學(xué)會關(guān)心作文

學(xué)會關(guān)心作文。

在學(xué)生時代不可避免就是寫作文，寫作文有助于讓自己充滿正能量，讓自己不斷得到成長。好的作文是可以引起讀者共鳴的，怎么樣才能寫出動人心弦文章呢？小編特地為大家精心收集和整理了“學(xué)會關(guān)心作文”，感謝您的參閱。

學(xué)會關(guān)心作文【篇1】

學(xué)會關(guān)心

我們每個人都是在別人的關(guān)心下長大的，無論是來自父母、長輩、老師、還是朋友的關(guān)心，都無微不至地呵護著我們，保護著我們?nèi)菀资軅恼诔砷L的心靈。他們的關(guān)心是一件御寒衣，雖然在隆冬三月也依然讓我們的心靈溫暖如春；他們的關(guān)心是一陣清風(fēng)，雖然在酷夏六月也依然讓我們的心靈涼爽如秋。

每一個大人都說，我們這一代是垮掉的一代，自私、任性、嬌生慣養(yǎng)、不懂得承擔(dān)責(zé)任……諸如此類的話語不斷在我耳畔響起，我不禁問自己：真的嗎？真的嗎？……

也許這是真的，但我們能就這樣坐以待斃，等到建設(shè)祖國的重擔(dān)落在我們的肩頭時就放棄這百年基業(yè)？

我想，我們要改變，要改變自己，要改變世人對我們的看法。那么，我們首先要學(xué)會的便是關(guān)心！

父母教育了我們，賦予了我們寶貴的生命，哺育我們成長，教育我們成人。無論我們走到天涯海角，最關(guān)心我們的人便是父母。父母給了我們這么多的愛，我們就應(yīng)以關(guān)心和愛來回報他們。對父母的關(guān)心并不需要多么的奢華與隆重，只需做一點兒小事：當(dāng)父母回到家，為他們端上一杯熱茶；當(dāng)父母累了，為他們捶捶背；當(dāng)父母病了，在床前照顧，再做上一頓飯，哪怕只是一碗熱湯面……

老師在我們的生命里扮演了十分重要的角色，從幼兒園到小學(xué)到初中再到高中，老師們不僅傳授我們知識，還教導(dǎo)我們做人，俗話說“一日為師，終身為父”，老師把一切獻給了教育事業(yè)，獻給了自己的學(xué)生，難道我們不應(yīng)該關(guān)心老師嗎？

在學(xué)校遇到老師，尊敬地說一聲“老師好”；在放學(xué)后，禮貌地說一聲“老師再見”；在節(jié)日里，開心地道一聲“節(jié)日快樂”；在教師節(jié)，深情地贊一聲“老師，您辛苦了”！

這樣的幾句話，對于我們來說并不難，但對于老師來說卻是極大的關(guān)懷，何樂而不為呢？

朋友讓我們快樂時使我們的快樂多了一倍；在我們憂傷時使我們的憂傷少了一半；在我們遇到困難時向我們伸出援助之手；在我們遇到煩惱卻無人傾吐時聽我們慢慢哭訴……這一切都只因為我們是朋友。

朋友是依靠彼此之間的關(guān)心而長久的，你會在不經(jīng)意間做這些事情，不用刻意去做，因為那是你對朋友的關(guān)心！

關(guān)心，讓我們感受親情，讓我們報答師恩，讓我們分享友誼。古人云：人生一大快事莫過于金榜提名之時，但在我看來，人生一大快事莫過于學(xué)會關(guān)心！

學(xué)會關(guān)心作文【篇2】

關(guān)心，是世間美好而溫馨的情感的一種體現(xiàn)。在生活中，我們常常受到身邊的人的關(guān)心，有父母對我們的關(guān)心，長輩對我們的關(guān)心，老師對我們的關(guān)心，同學(xué)朋友對我們的關(guān)心，還有鄰居隔壁對我們的關(guān)心，甚至是一個與我們素不相識的人對我們的關(guān)心……

在受到他們的關(guān)心的時候，我們要學(xué)會感激他們。而所謂的感激，并不是簡單地說聲謝謝，而是應(yīng)該給他們一個情懷關(guān)心。因此，我們要學(xué)會關(guān)心……

我們所受到的關(guān)心，莫大的關(guān)心應(yīng)該是父母對我們的關(guān)心吧！從我們呱呱落地到今天，我們受到了父母親的多少關(guān)懷啊！他們?yōu)槲覀儦v經(jīng)了多少風(fēng)雨啊……

我們要感激我們的父母親，最起碼要先學(xué)會關(guān)心他們我們要自覺做好自己分內(nèi)的事情，同時盡量做些力所能及的家務(wù)事，以減輕辛苦的父母親的負擔(dān)。在父母親辛苦回家的時候，渴了就幫他們倒杯水；熱了就幫他們扇扇風(fēng)；累了就幫他們松松背。在父母親向我們發(fā)火時，我們不要與他們頂撞，要與他們好好溝通。我們要多多體諒他們，多多尊重他們，更要學(xué)會理解他們，學(xué)會關(guān)心他們……

長輩對我們的關(guān)心，我們用同樣的關(guān)懷去回報他們；老師對我們的關(guān)心，我們也要回敬他們；同學(xué)朋友讀我們的關(guān)心，我們同樣可以無私地去關(guān)心他們；甚至是與我們素不相識的人……

關(guān)心，是冬日里的一把火，把我們的身心照得溫暖如春；關(guān)心，是夏日里的一陣風(fēng)，把我們的身心吹得涼爽如秋。良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒，關(guān)心就是這樣，哪怕只是簡單的一句問候，只要是出于真誠的關(guān)心，就會讓人感到溫暖！

因此，讓我們學(xué)會關(guān)心，世界也會因此而更加美好！

每個人在生命的`一刻中都會學(xué)會關(guān)心.不管是好人還是壞人都有善良的一面,都會去關(guān)心別人.我是在哪一刻學(xué)會去關(guān)心別人的呢?是在母愛的呵護下學(xué)會的.是經(jīng)歷了每一刻的呵護后學(xué)會的.母親都時常深深地關(guān)心著我們,沒有哪一刻停止過.

在一次又一次的母親的關(guān)心下,我也學(xué)會了關(guān)心她.一次,在家鄉(xiāng)的時候,我吃了反季的葡萄后,暈了過去,母親十分著急,拿起電話就打給醫(yī)院,救護車馬上來到我家門口,母親抱著我上了車,我們趕去醫(yī)院,母親等著我醒來.醫(yī)生給我安排好床位,給我打針.輸水.母親時時刻刻地坐在我的身旁,為我做事,喂我吃藥喝水吃飯.從那以后,我學(xué)會了關(guān)心.有一次,母親在晾衣服,滿臉是汗,我為母親遞上一杯水,母親說:“這是我喝過的最甜的一杯水,因為里面充滿了女兒的關(guān)心.”她十分開心,十分高興,我學(xué)會了關(guān)心.在那一刻,我去關(guān)心了母親,心里比吃了蜜還甜.

“學(xué)會關(guān)心”，這是聯(lián)合國教科文組織提出的一個迎接新世界的口號，在我們身邊，我們是否關(guān)心別人了呢？

學(xué)會關(guān)心：公共汽車上，有的老人沒有座位，我們讓一讓座；一起坐車的同學(xué)嘔了，我們上前幫忙，幫他（她）搞干凈嘔物，問問舒服些了沒有……那一次，我也學(xué)會了如何關(guān)心別人。

那是今年的母親節(jié)，我早早地爬起床，躡手躡腳地洗漱完畢后，到廚房拿鍋放米，淘米，我小心翼翼，生怕吵醒了正在熟睡的爸爸媽媽。我關(guān)上他們的房門，跑回廚房，開火煮起粥來，粥煮好了，我把它們一一涼在父母的碗里。過了大約半個小時，爸爸媽媽起床了，看著從未煮過早餐的我在忙碌著，媽媽一把摟過我，不停地夸我“不錯不錯，女兒長大了。”我聽了，心里比吃了蜜還要甜，因為我懂得關(guān)心父母，懂得關(guān)心別人了。

在生活中，我們可以從小事做起，學(xué)會關(guān)心別人。比如同桌有什么問題弄不明白，我們?nèi)鸵粠退ㄋ﹤?，使他（她）弄懂一道題，這也是一種關(guān)心，不是嗎？

有話說得好：“假如你有一盆炭火，就別忘了給凍得哆嗦的人一些：假如你有一汪泉水，就別吝嗇給長途跋涉的人遞上一壺清泉?！笔茄?，你給了別人炭火，你的心將比烤火更溫暖；你送人一壺清泉，你的心將會比春風(fēng)拂面更愜意。你給了別人關(guān)心，別人也一定會關(guān)心你的。

同學(xué)們，趕快行動起來，讓我們?nèi)リP(guān)心別人，做一名優(yōu)秀的小公民吧！

關(guān)心是人與人之間的溫暖，是傳遞愛的通道，是人間友好的光明。沒有關(guān)心就沒愛心，沒有關(guān)心就沒有溫暖，沒有關(guān)心就沒有光明。世界因為有了關(guān)心才有了美好和溫馨，人類因為有了關(guān)心而有了“情”有了慈善的心。

對陌生人，對家人，對朋友，對世界，都要有真摯的關(guān)心。從這件事上，我學(xué)會了關(guān)心。

冰冷的寒風(fēng)向大地下毒手，世界被籠罩在了刺骨的風(fēng)中，我坐在媽媽的自行車后面，當(dāng)路過一個紅綠燈時，我的左腳卡在了自行車的后輪里，“啊”我哭了出來，只見鮮紅的血液滲過襪子，灑到水泥路上，過路有人眼尖，大叫快停車，“出血了！”我疼得死去活來。路邊騎自行車、騎摩托車的人。紛紛下來幫忙把我的腳拿出來，有的人攔出租車，還有的人讓汽車為載著我的出租車讓開道，一眨眼，就為我讓開了一條大道。盡管我疼得淚流滿面，但仍能夠體會到被關(guān)心的滋味，好心的出租車司機不但沒收我的錢，還主動幫我去掛號。雪白的襪子被鮮血染紅了，而關(guān)心把我的疼痛驅(qū)走了，只覺得它是最美的，它蘊含著無限的關(guān)愛，什么也比不上的關(guān)心，蘊藏著人類最美好，最善良的一面。

從那起，我學(xué)會了關(guān)心，學(xué)會了人生最無價的東西，給了我善良，給了我憐憫，給了我真情。關(guān)心是夏季的一縷微風(fēng)，雖然小，卻讓別人涼爽；關(guān)心是冬季的一杯暖茶，溫暖了別人，出溫暖了自己；關(guān)心是人間的真愛，造就了一個個善良的人。

關(guān)心是人與人之間的溫暖，是傳遞愛的通道，是人間友好的光明。沒有關(guān)心就沒愛心，沒有關(guān)心就沒有溫暖，沒有關(guān)心就沒有光明。世界因為有了關(guān)心才有了美好和溫馨，人類因為有了關(guān)心而有了“情”有了慈善的心。

對陌生人，對家人，對朋友，對世界，都要有真摯的關(guān)心。從這件事上，我學(xué)會了關(guān)心。

冰冷的寒風(fēng)向大地下毒手，世界被籠罩在了刺骨的風(fēng)中，我坐在媽媽的自行車后面，當(dāng)路過一個紅綠燈時，我的左腳卡在了自行車的后輪里，“啊”我哭了出來，只見鮮紅的血液滲過襪子，灑到水泥路上，過路有人眼尖，大叫快停車，“出血了！”我疼得死去活來。路邊騎自行車、騎摩托車的人。紛紛下來幫忙把我的腳拿出來，有的人攔出租車，還有的人讓汽車為載著我的出租車讓開道，一眨眼，就為我讓開了一條大道。盡管我疼得淚流滿面，但仍能夠體會到被關(guān)心的滋味，好心的出租車司機不但沒收我的錢，還主動幫我去掛號。雪白的襪子被鮮血染紅了，而關(guān)心把我的疼痛驅(qū)走了，只覺得它是最美的，它蘊含著無限的關(guān)愛，什么也比不上的關(guān)心，蘊藏著人類最美好，最善良的一面。

從那起，我學(xué)會了關(guān)心，學(xué)會了人生最無價的東西，給了我善良，給了我憐憫，給了我真情。關(guān)心是夏季的一縷微風(fēng)，雖然小，卻讓別人涼爽；關(guān)心是冬季的一杯暖茶，溫暖了別人，出溫暖了自己；關(guān)心是人間的真愛，造就了一個個善良的人。

以前,我是一個不懂事的小女孩,可現(xiàn)在,我學(xué)會了關(guān)心.

因為我在家里是最小的,所以家人都很疼我.被幸福包圍的我,也不懂關(guān)心的別人,只知道接受別人對我的關(guān)心.直到看了這個廣告,我才知道關(guān)心別人,其實很簡單.廣告內(nèi)容是:一個媽媽個自己的孩子洗完腳后,又去給婆婆洗腳.婆婆心疼媽媽,說:“累了一天了,休息一會兒吧!”可媽媽卻說:“沒事,我不累.多泡泡腳對您的腿有好處.”這一幕,剛好被兒子看見了,兒子也端了一盆水,遙遙晃晃的走了進來,對媽媽說:“媽媽,洗腳.”媽媽見了,感動的笑了.

我從這個廣告中,學(xué)會了關(guān)心別人.一天晚上,媽媽下班回家,身體不舒服.雖然在我面前裝著沒事,但仍然被我發(fā)現(xiàn)了.我對媽媽說:“媽媽,你是不是不舒服”媽媽說:“哪有,你看媽媽身體多好啊!”“媽媽你就不要騙我了,我知道你生病了.”我說.媽媽見我看出來了,便沒有騙我:媽媽沒事.“

果然,一量體溫,39.5度,發(fā)燒了.我趕緊讓媽媽躺下,又是拿冰塊降溫,又是給媽媽倒水,又是給媽媽拿退燒藥.媽媽見我跑來跑去,心疼的說:”美玲,媽媽沒事,別忙了.“”沒事“我說:”我又不累.“

這就叫關(guān)心,從這件事上,我領(lǐng)悟到,原來關(guān)心可以是一句簡單的問候,可以是在口渴時遞上的一杯水,可以是在父母累時,給他們按摩,可以是-------

其實關(guān)心就是一件很簡單的事情,可是到現(xiàn)在才學(xué)會了它.其實,關(guān)心就是生活中的點點滴滴,只在乎你是不是發(fā)現(xiàn)了它.

星期六，天冷極了，呼呼的寒風(fēng)像刀割一樣。我正從街上往家走，忽然發(fā)現(xiàn)一只小花貓蜷著身子躺在路邊，走近一看，小花貓渾身發(fā)抖，好像生病了。我摸了摸它的身子，很涼，像摸到了一塊冰。我想小花貓肯定是生病了，于是，我連忙解下圍巾，包住了小花貓抱回了家。

一進家門，媽媽連忙迎了上來，問我冷不冷，不等我回答，她就發(fā)現(xiàn)了我抱著的小貓，臉色馬上晴轉(zhuǎn)多云，怒氣沖沖地說：“哪里撿來的臟東西，快扔出去！”我緊緊的抱住小貓，連聲央求媽媽，用盡了千方百計才讓媽媽勉強同意了我的請求。我連忙找來了一個盒子，放上舊衣服，為小花貓安了一個家，然后，我給它喂了點熱水，又喂了點消炎藥，小花貓的身子漸漸的暖和了。過了一會，她眼睛睜得圓圓，翹起胡子看著我，好像在說：謝謝你給了我一個溫暖的家。從此，這個小花貓就在我家住下了，成了家里的一員。每天一放學(xué)，它就到門口接我，做完作業(yè)后，又和我嬉戲玩耍。媽媽看見它可愛的樣子，也越來越喜歡它了，并夸我學(xué)會了關(guān)心?！段覍W(xué)會了關(guān)心》

我們每個人都是在別人的關(guān)心下長大的，無論是來自父母、長輩、老師、還是朋友的關(guān)心，都無微不至地呵護著我們，保護著我們?nèi)菀资軅恼诔砷L的心靈。他們的關(guān)心是一件御寒衣，雖然在隆冬三月也依然讓我們的心靈溫暖如春；他們的關(guān)心是一陣清風(fēng)，雖然在酷夏六月也依然讓我們的心靈涼爽如秋。

每一個大人都說，我們這一代是垮掉的一代，自私、任性、嬌生慣養(yǎng)、不懂得承擔(dān)責(zé)任……諸如此類的話語不斷在我耳畔響起，我不禁問自己：真的嗎？真的嗎？……

也許這是真的，但我們能就這樣坐以待斃，等到建設(shè)祖國的重擔(dān)落在我們的肩頭時就放棄這百年基業(yè)？

我想，我們要改變，要改變自己，要改變世人對我們的看法。那么，我們首先要學(xué)會的便是關(guān)心！

父母教育了我們，賦予了我們寶貴的生命，哺育我們成長，教育我們成人。無論我們走到天涯海角，最關(guān)心我們的人便是父母。父母給了我們這么多的愛，我們就應(yīng)以關(guān)心和愛來回報他們。對父母的關(guān)心并不需要多么的奢華與隆重，只需做一點兒小事：當(dāng)父母回到家，為他們端上一杯熱茶；當(dāng)父母累了，為他們捶捶背；當(dāng)父母病了，在床前照顧，再做上一頓飯，哪怕只是一碗熱湯面……

老師在我們的生命里扮演了十分重要的角色，從幼兒園到小學(xué)到初中再到高中，老師們不僅傳授我們知識，還教導(dǎo)我們做人，俗話說“一日為師，終身為父”，老師把一切獻給了教育事業(yè)，獻給了自己的學(xué)生，難道我們不應(yīng)該關(guān)心老師嗎？

在學(xué)校遇到老師，尊敬地說一聲“老師好”；在放學(xué)后，禮貌地說一聲“老師再見”；在節(jié)日里，開心地道一聲“節(jié)日快樂”；在教師節(jié)，深情地贊一聲“老師，您辛苦了”！

這樣的幾句話，對于我們來說并不難，但對于老師來說卻是極大的關(guān)懷，何樂而不為呢？

朋友讓我們快樂時使我們的快樂多了一倍；在我們憂傷時使我們的憂傷少了一半；在我們遇到困難時向我們伸出援助之手；在我們遇到煩惱卻無人傾吐時聽我們慢慢哭訴……這一切都只因為我們是朋友。

朋友是依靠彼此之間的關(guān)心而長久的，你會在不經(jīng)意間做這些事情，不用刻意去做，因為那是你對朋友的關(guān)心！

關(guān)心，讓我們感受親情，讓我們報答師恩，讓我們分享友誼。古人云：人生一大快事莫過于金榜提名之時，但在我看來，人生一大快事莫過于學(xué)會關(guān)心！

學(xué)會關(guān)心作文【篇3】

不知不覺間又過去了40年。狐貍的壽命不但沒縮短，反而還多了300余年。一天，一只老熊拄著拐杖走了過來，對他說：狐貍，我40年前在你這換了40年。想在我想退貨，可以嗎？

沒事的，不會我們可以學(xué)嗎，這沒有什么難的，只要你認真用心的學(xué)就一定會學(xué)會的。

二年級想象作文題目：美夢。關(guān)于我的想象作文怎么寫？這篇二年級想象作文250字的美夢的想象小練筆希望能夠幫到你。

20xx年的奧運會，成為所有中國人的驕傲！那賽場一次次奏響的《義勇軍進行曲》，那一次次升起的五星紅旗，那一次次高興的歡呼聲響徹全國！運動健兒躍躍欲試，摩肩擦掌，為國爭得榮耀。200米女子蝶泳冠軍劉子歌、跨欄王劉翔、女子體操冠軍程菲那些運動員們，為我們祖國獲得了五十一枚枚金牌，排行第一！中國，從此站起來了！

學(xué)會關(guān)心作文【篇4】

學(xué)會關(guān)愛

朝陽出來了，湖水為它梳妝；新月上來了，群星為它做伴；春花開了，綠葉為它映襯；小鳥鳴唱，蟋蟀為它伴奏……天地間的萬物都在向我們講述著愛的故事。

人是萬物之靈，人與人之間的關(guān)系也只有用愛來編織才能天長地久，如果你留意，你會發(fā)現(xiàn)，每時每刻你都生活在周圍人的關(guān)愛之中，你是不是也產(chǎn)生了關(guān)心他人的想法呢？

路上，小孩不小心跌倒了，你輕輕的把他扶起來；課間，同學(xué)滿頭大汗，你靜靜地遞上一塊手帕……關(guān)心他人，就從這點點滴滴做起！

某天，你發(fā)現(xiàn)同學(xué)悶悶不樂，就主動陪他散步，跟他聊天，驅(qū)除他心中的煩悶和迷惑……關(guān)心他人，就得從小處做起！

學(xué)會關(guān)心他人吧，它會使你在人群中不被孤立，不被排斥，永遠得到別人的關(guān)愛。當(dāng)你遇到麻煩，正當(dāng)焦頭爛額之際，一大幫人突然出現(xiàn)在你的面前，幫你解決困難，當(dāng)你向他們道謝時，他們會說：沒什么，你不是也幫助過我們嗎？”

人世間滄海桑田，群山有崩蹋的時候，大海有干涸的時候，生靈有滅絕的時候，唯有關(guān)愛，超然于世界上的一切,永遠永遠……

學(xué)會關(guān)心作文【篇5】

我是家里獨生子，爸爸、媽媽十分寵愛我，我什么事情都不想做，久而久之，我也不會關(guān)心別人。可是自從那件事之后，我學(xué)會了關(guān)心別人。

記得那是在一個多月前，我和小伙伴一起做完了作業(yè)后上街去買東西。我們一路邊走邊說，不一會兒就來到了商業(yè)街，這時，我看見兩位頭戴草帽，衣襟襤的老人，身上背著一被東西，手里拿著一張紙條在問過路的人，可是沒有人搭理他輛。我想，他們一定是要找親戚，但又不認識路，又不認識字。于是好奇心驅(qū)使我走了過去，我一問，果然兩位老人是要找在城里工作的兒子。我看紙條上寫著地址，是文新路266號、一幢2單元3樓。我知道那個地方。我遲疑了一會，是幫還是不幫？文新路266號離這里有一公里多呢?？墒侨绻粠停@兩位老人背著這么重的東西到處找，那多可憐。再說，爸爸媽媽也常拿我長不大，不會關(guān)心別人來說我。對，這回，我要做給他們看看，一定讓他們刮目相看！于是，我拿過紙條，就約著小伙伴們一起帶著兩位老人去找。我們繞過一條條街道，穿過一個個胡同，再進一道道大門，終于幫兩位老人找到了他們要找的地方。正在這時，從樓上跑下來一位青年男子，一見到這兩位老人就喊爹、媽。老人也把事情的經(jīng)過告訴了他們的兒子，那位青年男子聽了非常高興，要留我們和他家吃飯。我連忙說不用了，說完我們就和他們告別回家了。在回家的路上，小伙伴埋怨我說，我多管閑事，現(xiàn)在天也黑了，害得大家東西也買不成了?？晌业男睦飬s像喝了蜜一樣甜，因為我今天勇敢的學(xué)會了關(guān)心和幫助別人了！

我回到家后，我把這件事講給了爸爸媽媽聽。爸爸夸我做得對，說我長大了，可媽媽心里好象懷疑我什么似的，在一旁默默不語。

后來有一次，媽媽生病了，我很自覺地幫媽媽拿藥端水，削水果，還陪她上醫(yī)院，問寒問暖的。結(jié)果媽媽終于也說我長大了，學(xué)會關(guān)心別人了。

現(xiàn)在，我成了爸爸媽媽的好幫手，我在得到親人和別人關(guān)心的同時，我也學(xué)會了關(guān)心親人和別人。

學(xué)會關(guān)心作文【篇6】

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。唐朝孟郊的《游子吟》。用春天的陽光比喻母愛，用小草比喻兒女，說明做兒女的`無論怎樣孝敬父母，都難以報答父母的恩情！

孝敬父母就是要感激父母，理解父母，用行動來報答父母。泰安市檢察長公不漢這個偵破全國的泰安在案功臣，他不僅是一個嫉惡如仇的山東硬漢，而且還是一個很有名的大孝子，他始終堅持一條政策：不孝敬父母的人一律不得重用，他幾乎頑固地堅持不與那些不孝順父母的人當(dāng)朋友

父子、母子之情是世界上永遠不會熄滅的燈，父母對子女的恩情像大海一樣深，為了孩子，父母可以犧牲一切。十多年來，你可曾想過父母為你傾注了多少心？父母對兒女的深情，這樣深厚，這樣無私，孝敬父母是我們每個人做人的道德。

每個人來到這個世界上，就受著父母無微不至的關(guān)懷和照顧，父母為子女獻出了所有的愛，作為子女應(yīng)當(dāng)把孝敬獻給他們。

學(xué)會關(guān)心作文【篇7】

學(xué)會關(guān)心他人一

“學(xué)會關(guān)心”，這是聯(lián)合國教科文組織提出的一個迎接新世界的口號，在我們身邊，我們是否關(guān)心別人了呢？

學(xué)會關(guān)心：公共汽車上，有的老人沒有座位，我們讓一讓座；一起坐車的同學(xué)嘔了，我們上前幫忙，幫他（她）搞干凈嘔物，問問舒服些了沒有……那一次，我也學(xué)會了如何關(guān)心別人。

那是今年的母親節(jié)，我早早地爬起床，躡手躡腳地洗漱完畢后，到廚房拿鍋放米，淘米，我小心翼翼，生怕吵醒了正在熟睡的爸爸媽媽。我關(guān)上他們的房門，跑回廚房，開火煮起粥來，粥煮好了，我把它們一一涼在父母的碗里。過了大約半個小時，爸爸媽媽起床了，看著從未煮過早餐的我在忙碌著，媽媽一把摟過我，不停地夸我“不錯不錯，女兒長大了。”我聽了，心里比吃了蜜還要甜，因為我懂得關(guān)心父母，懂得關(guān)心別人了。

在生活中，我們可以從小事做起，學(xué)會關(guān)心別人。比如同桌有什么問題弄不明白，我們?nèi)鸵粠退ㄋ﹤?，使他（她）弄懂一道題，這也是一種關(guān)心，不是嗎？

有話說得好：“假如你有一盆炭火，就別忘了給凍得哆嗦的人一些：假如你有一汪泉水，就別吝嗇給長途跋涉的人遞上一壺清泉?！笔茄?，你給了別人炭火，你的心將比烤火更溫暖；你送人一壺清泉，你的心將會比春風(fēng)拂面更愜意。你給了別人關(guān)心，別人也一定會關(guān)心你的。

同學(xué)們，趕快行動起來，讓我們?nèi)リP(guān)心別人，做一名優(yōu)秀的小公民吧！

學(xué)會關(guān)心他人二

今天我讀了有關(guān)三個陌生人的故事，我深深感覺到一個人時時事事關(guān)心他人其實是在無形中關(guān)心自己。

文章講的三個小故事分別是：一個士兵在戰(zhàn)爭中失去了一只胳膊和一條腿，他不顯更直接告訴他的父母，而是告訴他的父母說他的`戰(zhàn)友失去了一只胳膊和一條腿，想和他一起住，他的父母說沒有胳膊和腿的人，太拖累人了，不想讓他來自己家，為此他自殺了。第二個故事是：一個男的從小在外打拼，衣錦還鄉(xiāng)以為想給母親一個驚喜，誰知貪心的媽媽竟然把他當(dāng)做外人給殺了。第三個故事講的是一個女的看見一只快要淹沒的船，馬上報警，結(jié)果無疑中救了自己的丈夫。

讀到這里我不禁想起我自己，前一段時間媽媽很忙，每次放學(xué)我總是幫媽媽去買菜、做飯。通過買菜的過程，竟然鍛煉了我的數(shù)學(xué)計算能力；通過做飯，我的日記大有題材可寫。今天讀了這篇文章，我就感覺到人世間很多事情看是在關(guān)心別人，實際都是在悄悄的關(guān)心著自己。

"只要人人都獻出一點愛，世界就會變成美好的人間......"這首歌在我的耳邊響起。是呀，只要人人都有一點愛心，世界就會形成愛的網(wǎng)絡(luò)，這個網(wǎng)絡(luò)不僅關(guān)心你，關(guān)心他，也在時時刻刻的關(guān)心著我們自己。

學(xué)會關(guān)心他人三

同學(xué)們，你們關(guān)心過別人嗎？關(guān)心這兩個字你們不陌生吧！這一個詞可以讓你們一生快樂，作文 關(guān)心他人快樂自己。

星期六，天氣格外晴朗，陽光明媚。一大早，我從家里出來，不一會兒，從不遠處傳來了一陣哭聲，好像是誰摔跤了，我連忙跑過去一看，原來是一位大概3、4歲的小女孩被一塊石頭絆倒了。我正想去扶她起來，幫她擦干凈，再送她回家，沒想到，一位滿頭黑發(fā)，臉像白雪似的阿姨從蔣村街的路旁走了過來，往那位滿臉都脫皮，滿臉都是眼淚的小女孩那個方向走去，那阿姨微笑著把小女孩給扶了起來，對小女孩說：“小朋友，有沒有摔疼？”我呆住了，這是什么，這是無私的愛，這是媽媽般的愛，這是不一般的愛，小學(xué)六年級作文《作文 關(guān)心他人快樂自己》。好疼，那女孩哭著說。只見那女孩的臉皮都掉了一大塊。走，我們?nèi)メt(yī)院，阿姨像慈母般，像箭一樣的回答。

天漸漸地下起了蒙蒙細雨，可那阿姨背著小女孩直奔醫(yī)院。到了醫(yī)院，阿姨付錢、買藥，都已經(jīng)是大汗淋漓了。出了醫(yī)院，阿姨又送我回到了家，幫那小女孩擦藥。我看著那豆大的雨點，這世上還有這一位好心人，還有一位能關(guān)心別人的阿姨。

我情不自禁對自己說：“要關(guān)心身邊的每一件小事，要像那位阿姨一樣，要有一顆純潔而善良的心，如果關(guān)心了別人，最終還是自己最快樂”。

學(xué)會關(guān)心作文【篇8】

從小到大，雖然我一直處在大家的關(guān)心中，但我對“關(guān)心”這個詞很陌生。隨著我慢慢長大，開始對“關(guān)心”有了膚淺的認識。直到那一次，我才真正理解了“關(guān)心”和學(xué)會了“關(guān)心”。

那一次是個星期天，我和家人去郊外玩，玩的時候我發(fā)現(xiàn)前面的路上有一個東西在哪里我走近一看一只小鳥在那里趴著它的翅膀上還有血跡！小鳥一邊驚恐地看著我，一邊的叫喚好像在讓我離它遠一些。我萌生了一個要幫助它的想法，我便輕輕地抓住它，仔細看了看，原來它的翅膀受傷了，而且附近也沒有看見有鳥窩所以我就收養(yǎng)了它?；丶液笪液桶职直闳ベI藥了，媽媽把它翅膀上血擦去洗干凈然后放進一個籠子里我和爸爸去藥店買藥，買回來了以后我和爸爸給它包扎，就這樣，小鳥開始在我家生活了，我總是非常細心的給它喂食、給它療傷。過了幾天，小鳥的傷口好點了，我們讓它試著飛行。看著它飛來飛去我們看見了很開心。

過了一陣以后我們把它帶到公園去它嗖的一下從籠子里出來，它越飛越高越飛越遠然后又飛了回來在我身邊飛來飛去，像是在和我告別，我從那以后不知為什么我一見到小鳥就想起那只鳥，我漸漸的想念它了，偶爾還會后悔把它放走，但是我知道它是屬于大自然的不是屬于我的，所以我只能懷念他。

“關(guān)心”這個詞我們不但經(jīng)常的說而且我們還總是用是的做到希望關(guān)心在人間長在不會消失。

學(xué)會關(guān)心作文【篇9】

五歲時，我發(fā)燒臥床，口里沒有味，什么東西都不想吃。外婆想盡辦法，做出各種好吃的，哄著我吃。哪怕只吃一口，也高興得笑起來。我知道，那是外婆對我的關(guān)心。

二年級時，我在教學(xué)樓前跌倒了。臉擦破了皮，痛得哇哇直哭。同學(xué)看見了，急忙把我扶起來，一邊安慰我，一邊把我扶到醫(yī)務(wù)室。我知道，那是同學(xué)對我的關(guān)心。

四年級時，我成績下滑，老師看在眼里，急在心上。一次次找我談話，分析問題所在。我知道，那是老師對我的關(guān)心。

在這么多人的關(guān)心下，我慢慢長大了。而關(guān)心則像一顆顆種子，在我的心田里生根、發(fā)芽、成長，我也學(xué)會了關(guān)心。

媽媽下班回來了，我會給她捏捏肩、捶捶背，讓她消除一天的疲勞。外婆上街時，我會搶著接過裝重物的包，不讓外婆累著了。同學(xué)向我求助，我會毫不猶豫地伸出援手。老師上課時，我會全神貫注地聽講，不讓帶病堅持給我們上課的老師分神。

是的，我學(xué)會了關(guān)心，關(guān)心就像陽光照進了我的心里，我也要努力將這溫暖的陽光灑進周圍每個人的心間。

學(xué)會關(guān)心作文【篇10】

中華民族是禮儀之邦，對待別人的態(tài)度是關(guān)心，還是視若無睹？《論語》中“四海之內(nèi)皆兄弟”可以解釋這一點?！白鹄蠍塾住笔莻鹘y(tǒng)美德，我們對待每一個人都要有愛心。

現(xiàn)在社會的一些青少年，追求“帥”、“酷”自認為是頂天立地的大男子漢，血氣方剛，處處招惹是非，這也看不順眼，那也看不順眼。吃了一點點虧，就要“短兵相接”、“拳頭見分曉”這是不好的。每個青少年對待自己的同齡人要關(guān)心、謙讓?！巴艘徊胶ｉ熖炜铡?。不趁這大好年華做一些有益于社會的事情，而去和別人打架，無聊。這是浪費時間的作法?？梢?，對待同齡人要像對待兄弟一般。這樣才能進而去關(guān)心、尊敬他人。

在許多問題上，有許多人都做得不夠好他們會問：“為什么要去關(guān)心別人？”因為這是一種美德，這反映出你個人價值的高低和思想認識的高低。

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關(guān)心作文

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關(guān)心作文【篇1】

一天的激動和疲憊，又迎來了入夜的心境，于是，我常常獨自一個人在夜的光澤里回味自己，審視自己的一切；有形和無形了許多臆想不到的事情，有所收獲。

也許中，只能在入夜的時候，才有那么一點丁的寧靜，而如今的回眸和囈語，在當(dāng)今的入夜里也不那么平靜了，所有的喧囂仿佛都集中在夜里似的，擾得我無法注釋這么一個生活與社會進步的現(xiàn)象。

恰恰相反的事情和思想很多很多，在夜的朦朧之中，有好多影子勿遠勿近地展現(xiàn)著，咫尺之間的心態(tài)時常讓我不得不為自己的言行反省，頓悟，不得不在夜的懷抱里嘆息和沖動，或者撕下那一幅面具。

夜，也是很慈祥的，也很溫馨，它不去計較那些繁忙與喧囂，以一種無私和最誠實的心胸包容著許多夢想，在陽光散盡余輝的那一時刻里，它就敞開了胸懷納盡了白天所不曾有過的那一縷縷的溫柔，讓每一個和我一樣忙于奔波或者為生存而勞碌的人默默地對話，獨語，相互讓心情籠罩在燈影里，或者月色和星光之中，絮絮著每一份共同的感受，把一天的收獲與發(fā)現(xiàn)整理或珍藏，又在思索和算計著新一天來到的事情優(yōu)美散文

我，記得有一位知心朋友對我說道：人，不能總是疲憊地匆匆忙忙趕路，不能總是在人群中沖撞或者拼殺，不能毫無顧及地為自己的一切在陽光和風(fēng)雨中奔勞。因為白天和黑夜是兩種不同的概念，更是兩種不同的境地，在夜與夜的懷抱中追憶春秋。

只有入夜，才能釋然一天的心境嗎？

只有入夜，才能相聚夢中的心愿嗎？

也許中，或者不能，很難說清。

或者里，打開心扉，捧著風(fēng)雨。

因為，我愛用手著筆桿子寫寫一些名不經(jīng)傳的文章，愛用手中的筆來畫鴉和舒服自己的心中對生活與人生的感受。入夜，對我來說是一個最好不過的時光，也只有在入夜的時候與光景中能夠靜下心來回味無窮，不知是為什么，坐在窗前的我，就好象有一種不言不語而不覺得快感的感覺，兩眼盯著那一格格并聯(lián)在一起的稿紙，便有了許多感悟的萌生，縷縷著千山萬水中的一條條小溪，潺潺地在我的眼里在我的心目中叮咚、叮咚地響切著，平平仄仄地押韻著我所走過來的每一個歷程，留下了許多冷嘲熱諷。

走進夜里，有好多神奇的人和事，都在改變了原來的模樣：如果是為了生活的瀟灑，就相約在那舞廳和酒吧，還有那些茶樓，如果是為了人生的享受，就踏夢著郊外的夜色；而這一切對我來說，只能是一種涉及遙遙不可企及的景象里去，或許從中，在自己的一個個猜想里撫摸到那些白天所給予的那一份傷痛，在不斷地詛咒著那些真假和是非。當(dāng)我走出了自己的小屋的時候，才從那夜色所擁抱的風(fēng)情里尋找到了自己是何等的愚笨和狂妄，為什么要把自己囚禁在夜幕里呢？為什么要這樣的折磨自己的呢？

我，接受他和她的建議，把心身交給了夜色，交給那些充滿靈性的天和地。

就這樣，入夜的心境，變得坦然一些。

就這樣，入夜的心愿才有新的樂趣。

入夜的心境，頓足著新的意境

關(guān)心作文【篇2】

我們總是在人們的言語中聽不出敵意，對于一些無關(guān)痛癢的關(guān)懷總不是盡收眼底。一個人拎著你的水杯往外走說要幫你打水時，你當(dāng)然會禮貌的道謝。當(dāng)然，這是第一次。有了后來的第二次，第三次……你也就習(xí)以為常了。當(dāng)有那么一天，，沒人再來幫你打水，你會在心里埋怨：這家伙怎么回事?真小氣，順帶幫我打水會死呀!然后，你決心不再理那人。無形中，你便拋棄了那份細枝末節(jié)的關(guān)懷。

不過好在，我們都是如此，便也不存在誰依靠誰。卻會有一種少了點什么的感覺，卻又說不出、想不透，因為它太微不足道。小到我們看不清，反倒渾濁了雙眼。

媽媽是位勤快的母親，她總會在我上學(xué)前就把衣物、課本收拾妥當(dāng)，等到去了學(xué)校就會發(fā)現(xiàn)：哇!老媽有魔法?他總是在我書包最小的空間里，裝下最多的東西。省了不少勁!而媽媽這份超能力，若不是讀初中，我還不知道哩!再往里翻，盡是些我愛吃的糖果和巧克力。不知何時，老媽竟把那件我喜歡的上衣買了下來，塞入我大大的包里了!

網(wǎng)上有一幅圖片，是一個女孩，面容憔悴，神色很差。乍一看，很普通，仔細一看，便會發(fā)現(xiàn)，女孩身邊有個高大的男孩。男孩身體是透明的，手里握著棒棒糖逗女孩開心。資料說，他們是兄妹，哥哥與一年前為救妹妹出了車禍身亡。這當(dāng)然不是真的，只是一個令我挺感觸的小故事。

關(guān)懷不是別人隨便給的，所以，我們要愛護那些愛我們的人，莫讓關(guān)懷透明化!

關(guān)心作文【篇3】

到現(xiàn)在，我還記得第一次見到大俊的時候，媽媽抱著如同奶貓一樣萌萌的他，不忍放手。他的爸爸在旁邊溫和地勸到：“把孩子放下來吧，我們該上班了。”那時，當(dāng)我從媽媽的手中抱過大俊，第一個感受是相比同齡的孩子，他好輕啊。第二個感受是爸爸媽媽的期望好重啊。

在孩子入園前進行的家訪工作中，我大概了解孩子的情況：由于早產(chǎn)，體質(zhì)弱，身形比同齡的孩子小，語言發(fā)展緩慢，只會喊媽媽，其他的都不會說。

入園一個月后，大俊跟其他孩子們一樣，順利渡過入園焦慮期，不再哭鬧，每天愿意來幼兒園。此時大俊的現(xiàn)狀卻也讓老師們頭疼：大俊一天最多的時候需要更換八套衣褲。他在跟小朋友相處時，常常有動手打人的現(xiàn)象。

怎么辦呢?在一個周五孩子們離園后，老師們坐在一起討論這個問題。經(jīng)過討論，老師們明白了大俊會有這樣的情況主要是因為不會說話，不能表達自己的想法和感受。我們接下來的教育工作是需要幫助大俊突破語言的障礙。老師們想出了幾個辦法，并決定這樣去做。在做這件事之前，我與大俊的父母進行了一個溝通，獲得了他父母的支持和配合。

于是，接下來與大俊相處的日子里，我和老師們互相提醒堅持做以下幾件事情：跟大俊交流時，用簡單的字詞，并請他看著老師的嘴型，重復(fù)老師說話，比如喝水，吃飯，小便，謝謝，對不起等等。在一日活動環(huán)節(jié)中加大歌謠，故事的比例。引導(dǎo)大俊嘗試用語言表達自己的需求，然后再去滿足。一旦發(fā)現(xiàn)大俊能說出一個音，馬上給與獎勵和表揚。

太陽東升西落，每一天老師們堅持著這些方法，剩下就是等待了。

奇跡沒有辜負老師們的努力，還沒有進入11月，大俊能對老師說：喝，吃，謝謝。他的衣褲更換的次數(shù)漸漸減少了。11月底的時候他能對小朋友清楚地說：給你，對不起，喜歡你。班里已經(jīng)有小朋友愿意跟他一起玩了。

12月22日這一天，孩子們都離園了，班里剩下大俊一個人，老師們整理教室。大俊拿著益智區(qū)活動材料的釣魚竿在教室里走來走去，嘴里發(fā)出各種聲音，最后坐在椅子上。我能聽見他在說著什么，但是含糊不清。我走到他的身邊，蹲下來想仔細聽，但是他又不說了。于是我輕輕地問他：“大俊，你剛才在說什么呢?感覺很有趣呢?！边@時大俊很清楚地說：“我在說小貓釣魚呀!”停了一會兒，他繼續(xù)說：“貓媽媽帶著貓寶寶去釣魚，貓寶寶沒有釣到魚。我在學(xué)小貓釣魚，你看我釣了好大一條魚?！甭犕晁倪@段話，我真心地感謝自己從事了這份工作，內(nèi)心里懷著滿滿的成就感

那天他爸爸來接了，我向他爸爸轉(zhuǎn)述了大俊所說的，他爸爸還不太相信。當(dāng)天晚上我接到了他媽媽的電話，說大俊在家也給他們講了小貓釣魚的故事，從電話里，我能感受到大俊父母的欣喜和感激之情。

在那個晚上，我回想了這么多年的教育工作，雖然有的時候很辛苦，但看到一個個如同幼苗一樣的孩子們，在老師們的正確教育下茁壯成長。同時覺得能成為一名幼兒老師也是人生一大幸事。

關(guān)心作文【篇4】

夢回玉門關(guān)

虛空載盛花,一縷相思憑風(fēng)華!

青燈盞琉璃,七彩青鳳伴初霞!

將兵擂鼓起,半生顛沛流離亂!

了愿樹下簽,一世煙火夫妻緣。

霓虹落地時,白衣自風(fēng)舞紅雪。

霓裳舞一曲,驚起暗夜鬼夢魘。

此生有心,如拘秋水一眸,魂已離身。

不叫生死,半甲身心浮沉,苦等伊人。

玉門關(guān)：孤寂

出發(fā)的時候天還沒完全亮，等到達的時候太陽剛好跳出地平線，照在一座黑黢黢的荒城上。城背后是金燦燦的陽光，正面是讓人陷進去的深暗的黑。冷風(fēng)正吹。

從敦煌驅(qū)車近一百公里，一路荒涼戈壁，到達一處有斷壁殘垣和破舊城墻之地，下車。司機兼導(dǎo)游告訴我們，這里便是玉門關(guān)。入口處有現(xiàn)代人立的石碑一塊，篆書刻著唐朝詩人王之煥的《涼州詞》：“黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)?！?/p>

這里就是玉門關(guān)!

其實我特別想知道，為什么不刻另外一首，王昌齡的《從軍行》：“青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還?！?/p>

前一首，春風(fēng)不度，玉門關(guān)外是荒涼蒼莽，玉門關(guān)內(nèi)楊柳路旁，遠去的征人在蒼茫天地間望鄉(xiāng)，只是手中干戈正熱，笛聲再悠揚斷腸，也要戍守邊疆。這是盛唐的詩人的格局，只是傲岸不羈的王之煥最終卻是去世在一任小官上，郁郁不得志。他未走科舉之路，也未進軍隊建功立業(yè)，在當(dāng)時，似乎少了一份昂揚激進之心。后一首，黃沙百戰(zhàn)，玉門關(guān)外是建功立業(yè)的疆場，玉門關(guān)內(nèi)是衣錦還鄉(xiāng)的風(fēng)光，披甲戴盔的戰(zhàn)士滿懷必勝的信念，心頭熱血正沸騰吧。王昌齡這位詩家天子出身貧寒，年近四十而中進士第，又中博學(xué)宏詞科，宦海浮沉，最終死于安史之亂。他的一生是一直在追求進取的，懷盛唐斗志，才能黃沙百戰(zhàn)!

兩首詩里面，都有孤城一座，如今，也有，只是，荒涼孤寂!

玉門關(guān)始置于漢武帝時期，因西域輸入玉石時取道于此而得名，玉門!它與陽關(guān)都是當(dāng)時重要的屯兵之地，溝通中原與西域各地，也是當(dāng)時重要的商旅往來要道——絲綢之路——的重要關(guān)隘。也許，這里曾屯兵十萬百萬，震懾西域各國彰顯大漢軍威;也許，這里曾人來人往車水馬龍，販夫走卒豪商大賈一擲千金……

只是，幾千年的日升月落，幾千年的風(fēng)沙吹過，如今我們看到的玉門關(guān)，只有僅四壁立的'窄小關(guān)城一座，聳立在東西走向戈壁灘的沙石崗上。四圍荒蕪，幾截裸露在大戈壁中的風(fēng)蝕得不成樣子的漢長城蜿蜒過去，烽燧兀立。依稀可以想見當(dāng)時這里的壯觀景象，依稀可以想見大漢王朝的軍事之盛，也約略可知這里戰(zhàn)爭之慘烈，商旅來往之頻繁。歷史的烽煙不見，戰(zhàn)爭的號角不聞，塵埃落定后，剩下寂靜一片，只有空城在此，也許還有孤魂一縷，難以回鄉(xiāng)。

那年，一聲羌笛，隔了時空，回響在戈壁之中，來此的旅人，你，可聽見?

關(guān)心作文【篇5】

被新的彩旗替換下來的一批小彩旗，老師將其洗干凈，晾在院子里。戶外活動時被幼兒發(fā)現(xiàn)，他們高興極了，因為平時小彩旗都是高高懸掛著的，可從來沒用手摸過，現(xiàn)在這么多的采氣觸手可及，在高興的同時他們扯下彩旗，有的孩子把彩旗掛在脖子上飾花環(huán)，有的放在頭上飾辮子，有的兩個人拉起彩旗其他幼兒練跳躍，蹦著摸彩旗，還有的拉著飛跑，邊跑邊笑。老師發(fā)現(xiàn)幼兒對這些彩旗很感興趣，靈機一動就捕捉了這一教育契機。

首先讓大家討論這些彩旗能干什么用，你想用來干什么?孩子們聽后都七嘴八舌的說出自己的看法，有幾個幼兒堅持把彩旗裝扮成一棵五彩樹，老師尊重幼兒園的想法，目標確定后，師幼齊動手共同種找材料，老師找來了報廢的籃球架，有的幼兒找來了樹枝，有的找來了繩頭等。幼兒們看到“樹桿”后都拍手叫好，他們每人拎著一條舊彩旗各自想著自己的辦法，有的幼兒把彩旗怪在樹枝上，像垂下的枝條，有的幼兒在樹上系花朵，有的把彩旗變成了大葉子，調(diào)皮的錚錚和海迪小朋友竟然把彩旗團成了一個大團，用小繩子捆在“樹枝”上，高聲喊著“快來吃五彩果子”。許多幼兒都張開大口“吃著”五彩果子真好玩!

廢舊的彩旗變成了一棵有枝有葉有花有果的五彩繽紛的“樹”，這棵樹矗立在院子里，大家拉手歡快的唱歌、跳舞其樂融融。

要善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物，利用游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價值，把握時機，積極引導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性。

有關(guān)學(xué)會感恩作文議論文

我們的作文記載了我們的成長路程，其實偶爾寫寫作文也是對過去知識的梳理。一篇情真意切的作文，才能與讀者共情。如何在作文中全面的展現(xiàn)自己呢？經(jīng)過收集并整理，小編為你呈上有關(guān)學(xué)會感恩作文議論文，相信一定會對你有所幫助。

學(xué)會感恩作文議論文 篇1

中學(xué)生關(guān)于感恩節(jié)的黑板報-感恩在心專題——感恩是一種人生的處世哲學(xué)，一個真正懂得人生智慧的人，不應(yīng)該為一些小事情斤斤計較。要學(xué)會感恩，感恩生活賜予我們的一切，這樣你才會擁有一個積極的人生態(tài)度和人生觀，這樣生活才會獲得比較幸福。下面我們就一起來欣賞下感恩節(jié)黑板報吧中學(xué)生關(guān)于感恩節(jié)的黑板報-感恩在心專題——感恩節(jié)到來了，小朋友想好要感謝誰嗎？其實大家還是有很多人需要感謝的，首次要感謝的就是自己媽媽，把自己生出來養(yǎng)到這么大。感謝自己的老師，感謝我們的朋友和同學(xué)，感謝曾經(jīng)幫助過我們的人，感謝曾經(jīng)的困難讓我們成長。擁有一顆感恩的心會活的比較開心。下面我們就一起來欣賞下感恩節(jié)黑板報吧。中學(xué)生關(guān)于感恩節(jié)的黑板報-感恩在心專題——感恩節(jié)要到了，大家覺得自己要感謝哪些人呢，首先要感謝我們的父母給了我們健康的身體和養(yǎng)育我們健康成長。感謝我們的老師，教給我們?nèi)松览砗椭R，感謝同學(xué)和朋友陪伴我們成長，感謝困難，讓我們變得更加成熟。感恩的心。用心感恩，下面我們就一起來欣賞下感恩節(jié)手抄報吧。中學(xué)生關(guān)于感恩節(jié)的黑板報-感恩在心專題——感恩節(jié)是美國和加拿大比較重要的日子，在他們那里感恩節(jié)的慶祝方法很少改變的，會有很豐富的家庭聚餐，在很早之前就會開始準備，人們在桌子上可以吃到很多很多的東西，不過最讓人期待的還是烤火雞（roastturkey）和南瓜餡餅（pumpkinpie），這些菜一直是感恩節(jié)中最富于傳統(tǒng)和最受人喜愛的食品。下面我們就一起來欣賞下感恩節(jié)黑板報吧。

學(xué)會感恩作文議論文 篇2

《值得感恩的人》的作文篇1

小鳥對藍天白云心存感恩，小草對陽光雨露心存感恩，小河對大地母親心存感恩，我也心存感恩……

我對我的父母心存感恩。因為他們養(yǎng)育了一個不很聰明但也不笨的我，創(chuàng)造了一個不十分富裕但也不貧窮的家庭，給我營造了一個溫馨、幸福的生活環(huán)境，讓我成為一個將對社會有所貢獻的人。

我對我的老師心存感恩。因為他們塑造了一個略有文才，且品格高尚的我。他們讓我懂得了助人為樂、謙遜有禮、見義勇為……他們教我一次次攻下高深莫測的題目，他們讓我一次次改正自己的不足和錯誤，他們讓我展開翅膀飛向文學(xué)的殿堂……他們想盡一切方法，讓我成為一個接近完美的人。

我對我的同學(xué)心存感恩。因為他們改變了我的性格，讓我成為了一個活潑向上的人。他們在我孤單的時候陪伴我；在我困難的時候幫助我。他們在我跌入谷底的時候安慰我；在我沖上云霄的時候提醒我……他們讓我感覺到這個世界的美好。

我對我的對手心存感恩。因為他們可以讓我深刻的認識自己，讓我有奮斗的目標，讓我有拼搏的動力，讓我在失敗中成長，讓我不停地向前沖鋒……他們讓我成為一個不怕挫折勇于上進的人。

“誰言寸草心，報得三寸暉”的親情使我心存感恩；“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”的師情使我心存感恩；“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的友情使我心存感恩……心存感恩，你就會成為一個更高尚的人。

《值得感恩的人》的作文篇2

感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德，是一片片肺腑之言。如果人與人之間缺少感恩之心，必然導(dǎo)致人際關(guān)系冷淡，所以我們要學(xué)會感恩。

感恩節(jié)是美國人民感謝上帝的日子，因為宗教上說幸福生活是上帝的恩賜，所以要感謝上帝，其意義就是感謝上帝和所有幫助過你的人。感恩節(jié)快要到了，我們也要感激所有曾幫助過我們的家長、老師、同學(xué)們。

但是我從網(wǎng)上了解到，我們小學(xué)生懂得感恩的并不多。因為現(xiàn)代的孩子都是家庭的中心，他們心中只知愛自己，不知道關(guān)愛別人。不少學(xué)生不但不體諒父母的辛勞，反而無休止索取，買吃的，買穿的，進網(wǎng)吧在他們眼中，向父母要錢天經(jīng)地義。大學(xué)生中，也有許多學(xué)生從父母那里要錢，但給家里寫信問候的學(xué)生不到十分之一。看到這，我的心久久不能平靜。我們不應(yīng)該這樣做，應(yīng)該時時刻刻為別人著想，父母給你東西時應(yīng)該說聲謝謝，應(yīng)該為父母做一些家務(wù)，更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，以報答老師的養(yǎng)育之恩。

在家里要做到感恩，在社會上也要做到感恩。

__年前有個人資助了178名貧困孩子，如今他已家財散盡，身患癌癥。當(dāng)他躺在床上，依然受到了你不是說要將我的孩子供到大學(xué)畢業(yè)嗎?他現(xiàn)在還在讀初中，你就不肯出錢了，你這不是坑人嗎?這樣毫無一絲感恩之心的催款電話，真令人心寒?？吹竭@，我感受到當(dāng)今社會懂得感恩的人太少了。這個人資助了178個貧困孩子讀完了小學(xué)，肯定花了很多很多錢。俗話說滴水之恩當(dāng)涌泉相報，這些家長應(yīng)該到醫(yī)院照顧他才對呀!而這些家長不但不感謝，還讓這個面臨死亡人繼續(xù)資助他們的孩子。感恩是每個公民都應(yīng)該有的基本道德準則，是做人最起碼的修養(yǎng)，他們怎么能這么做呢?他們的良心都到哪里去了呢?我們小學(xué)生可千萬不能向他們那樣，別人幫助了你，你就得報答別人。

知恩不報非君子。我們要懷著一顆感恩的心，應(yīng)該時時、天天、年年直至永遠;讓感恩應(yīng)該作為一種習(xí)慣，一種美德，在我們心中深深扎根吧。

《值得感恩的人》的作文篇3

我是一棵茁壯成長的小樹，您就是培育我的辛勤園??；我是盛開的`花朵，您就是滋潤我的雨露……您就是我最最親愛的老師。

在剛?cè)雽W(xué)的時候，我還是一個不懂事的孩子。當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進校門時，您慈祥的眼神充滿了關(guān)愛，您用陽光般的笑容親切地把我們帶進了豐富多彩的校園，帶進了學(xué)習(xí)的殿堂。

當(dāng)我們拿著書本向您請教問題，您總是認真地給我們指導(dǎo)，很有耐心，好似一位“天使媽媽”。當(dāng)我們灰心喪氣時，您總是在背后一直鼓勵我們，讓我們重新找回了屬于自己的堅定信念。當(dāng)我們淘氣貪玩或不寫作業(yè)時，您不是罵我們，而是嚴肅的給我們講道理，讓我們認識到錯誤。同學(xué)們生病了，您會心急如焚地聯(lián)系家長，及時送同學(xué)去醫(yī)院看病。

學(xué)校要評選活動大隊委員，同學(xué)們評選了我，可是我參加競選的演講總是不能另您滿意，您為了能夠讓我競選成功，利用業(yè)余時間，陪我一起練習(xí)，從聲調(diào)到語速，一遍又一遍，耐心指導(dǎo)，不厭其煩，直到您滿意為止。最后，我以出色的演講贏得了全體師生的稱贊，如愿意以償?shù)禺?dāng)上了大隊委員。您才露出欣喜的笑容。

老師，我要感恩您對我的幫助，我一定不會辜負您的期望，讓自己飛得更高、更遠！謝謝您——我最最親愛的老師！

學(xué)會感恩作文議論文 篇3

感恩，它雖說只是一個動詞，只是一個很簡單的動作，但是，真正做到感恩的人卻少之甚少。那只是因為由于種種原因，“感恩”似乎從很多人的意識中消失。

在《家有兒女》這部電視劇里，有一個故事：給媽媽洗腳。這是德育老師布置的作業(yè)，小雪說：難道給媽媽洗一次腳，就可以懂得感恩;難道給媽媽洗一次腳就會改變在家惟我獨尊，小皇帝，小公主的現(xiàn)象?話雖不錯：感恩，并不應(yīng)該成為一次性舉動，那樣的感恩不僅會成為走形式，而且會誤導(dǎo)學(xué)生，以為感恩只是一次任務(wù)而已。但是這也是一種表達對父母的感激之情的方式。羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情，這就是大自然對感恩之心的最好詮釋。而作為人類的我們，更應(yīng)該學(xué)會感恩。如果你不懷有感恩的心，只是為了完成作業(yè)而去做這些事，你所做的一切都不是出于你自己的內(nèi)心的真實情感，你連愛父母都做不到，那你還談什么做人?

在其中，還有一個情節(jié)給了我深深的震撼。那就是小雪在為了完成作業(yè)的情況下，給媽媽洗了一次腳。她全副武裝：戴口罩，手套，穿圍裙后，這才開始洗?？吹竭@里，我不禁想到：她的這種做法真的是太過分了!不考慮別人的感受;不去換位思考;也不關(guān)心別人。她難道不知道她這樣做會傷害到媽媽的心嗎?

學(xué)會感恩作文議論文 篇4

感恩，是我國的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個正直的人的起碼品德。擁有一顆感恩的心，是一個人必不可少的品質(zhì)，因此我們要做個懂得感恩，學(xué)會感恩的人。

在疫情期間，我學(xué)會了感恩，我感恩在一線的白衣天使，感恩我的老師們，感恩父母，我更感恩我的祖國!

我感恩在一線的白衣天使們，在2020年的春節(jié)，當(dāng)所有人都沉浸在和家人團聚的喜悅之中時，可怕的冠狀病毒卻悄無聲息地襲卷了整個武漢，隨之波及全國。無數(shù)名白衣天使在請愿書上寫下了自己的名字，放棄了與家人的團圓，英勇的奔赴到了一線，為了病人能夠早日痊愈，而夜以繼夜的工作著。他們終日穿著防護服，戴著口罩和護目鏡，長期佩戴使他們的臉上烙下了深深的印記，他們不分晝夜的工作著，累了就坐在椅子上休息一兩個小時，有些甚至躺在了地上，連床單被褥都沒有。只要祖國平安，他們別無他求!

我感恩我們的老師，老師們在網(wǎng)上給我們上課，不知每天要做多少工作，為了讓我們多學(xué)點知識，不知默默的付出了多少!每天早上7點多鐘喻老師就在群里給我們發(fā)學(xué)習(xí)鏈接，九點鐘準時跟我們在群里進行語文互動，帶著大家討論重要的知識點，每天給我們批改作業(yè)，不管多忙多晚她也一定會認真批改，指出完成得好的或者不好的地方，記得有一次批改消息被接收的時間是晚上十一點多。我們的嚴老師每天十點也會在釘釘里準時給大家上數(shù)學(xué)課，教我們新知識，給大家講重難點，她還會把前一天的作業(yè)中大家容易出錯的題目都收集起來給大家認真講解，有時候作業(yè)里出現(xiàn)了不懂的問題，我也會給嚴老師發(fā)短信，每一次老師都會耐心的給我講解，直到我弄明白為止。還有我們的英語老師熊老師，她是一位年輕的媽媽，去年才生了寶寶，可是她依然堅持每周二和每周四下午準時給我們上課，除了上新課還給我們報聽寫，抽查我們背書，鼓勵大家積極回答問題，生怕有的同學(xué)學(xué)習(xí)會落下，偶爾在直播間還能隱約聽到寶寶的哭聲，真是太不容易了。我真想早點回到教室，讓老師們少點辛苦!

我感恩我的父母，爸爸白天工作，晚上我回來還要給我們做飯。而媽媽不僅要做家務(wù)，還要叮囑我按時上課，輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，關(guān)心我和妹妹的身體健康。記得有一天我感到有些不舒服，全身沒什么力氣，媽媽非常擔(dān)心，于是時刻關(guān)注我的精神狀態(tài)，到了晚上也不知道媽媽到我房間看了我多少次，我只記得朦朦朧朧感到有人摸我的額頭，好在第二天早上起來我已經(jīng)恢復(fù)了正常。爸爸媽媽的愛讓我感到無比幸福!

我更感恩我的祖國，從新聞上看到國外疫情仍然還在持續(xù)上漲，而我國在這次抗疫中不僅成功遏制國內(nèi)新冠肺炎疫情，還積極推進國際抗疫合作，并向其他國家提供力所能及的幫助，體現(xiàn)了大國擔(dān)當(dāng)!我感恩自己生在一個這么偉大的國家，一個讓人驕傲和自豪國家!

感恩是力量之源，愛心之根，勇氣之本，讓我們一起學(xué)會感恩，收獲別樣的人生!

有關(guān)我學(xué)會了忍讓作文

幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家提供了有關(guān)“有關(guān)我學(xué)會了忍讓作文”的相關(guān)內(nèi)容，請您查看并參考閱讀。作文可以啟發(fā)智慧，打開通向成功的大門。通過寫作，我們可以更好地與他人溝通。但是缺乏素材時，寫作就會變得困難重重，很難下筆。

有關(guān)我學(xué)會了忍讓作文 篇1

沒有人生成便十全十美，人們有長處也就產(chǎn)生了缺點。別人如斯，我亦如斯。

我的缺點之一便是性格急躁，有時就因一點小事而不耐煩起來。那是一個陽光明媚的夏日，我要坐一路公交車去單位找媽媽。我一路哼著小曲，走到離家最近的候車亭旁。可候車亭早里已人滿為患，害得我只好在烈日下站著，一會便大汗淋漓。終于來了一輛車，我剛想搶先登車，可一撥人擁了上去，活生生把我擠了出來。我氣急敗壞，可無奈車已開走，只好再等十分鐘。終于，又來了一輛車，我一個箭步跨上去，不料又被一股洶涌的人流擠了下來，跟我一起被擠下的還有幾位看樣子是去釣魚的老爺爺。我氣得酡顏脖子粗，痛罵那些不守規(guī)則的人。可身邊的一位老爺爺卻不緊不慢地啟齒了：“小伙子，急什么？既然你對他們的行為痛恨不已，又何必與他們糾纏？忍一時才能得善一世啊！”我聽后，并沒太往心里去，趁下一輛車來確當(dāng)兒，立馬左擠右擠登上了車。

好不收留易上來了，可車上的人太多，擠得我站不穩(wěn)腳跟。急躁的心情無處發(fā)生發(fā)火，正生氣得在心中大聲呵種種不利于我的事情時，一個聲音忽然響起，蒼老而又低沉：‘忍一忍！收斂住自己！”我突然領(lǐng)悟到那位老爺爺說的話。的確，我要學(xué)會忍讓，才能有所作為，鼠肚雞腸只能讓人看扁！

走下公交車，我如釋重負：實在世間沒有絕對的煩惱，就看你對事情的看法。真正的忍讓不是懦弱，退一步海闊天空，忍一時風(fēng)平浪靜！

有關(guān)我學(xué)會了忍讓作文 篇2

以前的我是一個很小氣的人，別人對我有一點點微詞，我就覺得受不了，我接受不了別人的建議。這個情況一直持續(xù)到了那件事情之后。

依稀記得，那是一個陰天，天空正下著小雨，把我原本已經(jīng)很差的心情攪得更差。

因為我那一天，被老師批了一頓，為啥?就因為我和同學(xué)吵架，結(jié)果，和我吵的那個人去告訴老師，我堂堂一個班干部，就這樣當(dāng)著全班同學(xué)的面，被老師狠狠地批了一頓!放學(xué)后，我望著天空中沒有一絲情感的雨，心，在這一刻，快要碎了!我看見，遠處一個人影走了過來，啊!是琦!琦是班長，他為人挺不錯的，可我對她的印象卻不怎么好。那個人影越來越近，我的心跳個不停，怎么辦?他要干什么?替老師批評我?我討厭被批評的滋味!對了，走，不要遇見他!可還沒等我起身，他就走到我面前，他頓了頓，說：“把你那臭脾氣改了吧!這是老師叫我拿給你的!”他說著拿起一張試卷給我。琦的這話，對我來說無疑是火上澆油。我大聲地對他說：“你憑什么指責(zé)我?憑你是班長?班長也是人!”琦：“是，是，班長也是人!可你每天就這樣吵，吵，吵，心里不難受嗎?你試試冷靜一下，你會嘗到冷靜，忍讓的好處的!”說罷，他將手中的雨傘塞給我，消失在雨中……

后來。我聽信了他的話，試著壓住自己的脾氣，不讓它出來。沒想到，同學(xué)們個個都贊嘆不已，我終于嘗到了忍讓的好處。

我學(xué)會了忍讓，我很感謝那個教會我忍讓的人，是他讓我明白了要懂得壓制自己的情緒，不要讓脾氣控制了自己……

有關(guān)我學(xué)會了忍讓作文 篇3

在生活當(dāng)中，我們不免會有些地方需要忍讓。如果一個人無心地對你做錯了事情，弄壞了你的東西，弄倒了你……這時，你選擇報復(fù)，還是選擇忍讓呢？所以我們要站在別人的角度去想，把別人身上發(fā)生的事情當(dāng)作是自己做的，你肯定不希望別人報復(fù)你吧！所以，我們一定要學(xué)會忍讓。

我趴在書桌上想著爸爸在吃晚飯時說的話：“我們一定要學(xué)會忍讓！”忍讓究竟是什么呢？我想了很久也不明白。一天，我一下課就趴在桌子上，突然，我的班上的死對頭跑了過來，當(dāng)著全班那么多人的面罵了我一頓，說我怎樣壞，怎樣衰……我卻把他的話當(dāng)作耳邊風(fēng)，左耳進，右耳出——因為他常常做這樣的事。我把這當(dāng)做了“忍讓”，放學(xué)后，我匆匆忙忙地跑回家，把事情的經(jīng)過都告訴了爸爸，我?guī)е环菹矏倢λf：“爸爸，我終于學(xué)會忍讓……”爸爸卻打斷了我的話：“不，孩子，這還不算是學(xué)會忍讓！”這句話帶走了我當(dāng)前的喜悅。于是，我繼續(xù)決心學(xué)會忍讓。一天，我回到學(xué)校時，忽然下起了大雨，我想：唉，這可回不了家了。我非常郁悶地坐在椅子上。

兩個同學(xué)在班上追逐打鬧，一不小心就撞倒了我的筆盒，都弄臟了。他連忙向我說：“對不起，對不起……”我卻沒有在意他的行為而感到憤怒，只是彎起腰，把筆盒撿起來，不知為什么，我竟脫口而出了3個字：“沒關(guān)系！”這還是第一次！放學(xué)了，我看到了窗外的父親手里托著一把傘，另一只手也拿著一把傘——他給我送傘來了。他臉上還露著微微的笑容?；氐郊?，吃飯時，一片不尋常的肅靜，爸爸突然發(fā)話：“兒子，你終于學(xué)會忍讓了！”“忍讓”？我一時想不起來，因為我經(jīng)過多次事情，把“學(xué)會忍讓”這件事給淡忘了，我聽明白了爸爸的話，露出了前所未有的笑容。

有心地忍讓有心的惡行，卻成了啞巴吃黃連——有苦說不出。無心地忍讓了無心的行為，卻讓我學(xué)會了忍讓！

有關(guān)我學(xué)會了忍讓作文 篇4

忍讓是一種修養(yǎng)，更是一種美德。忍讓不是膽小怕事，而是海納百川的大度。做人要學(xué)會忍讓。

忍讓如水。忍讓，即原諒他人的過錯，不耿耿于懷，不錙銖必較，和和氣氣，做個大方的人。忍讓如水般的溫柔，在遇到矛盾時，往往比過激的報復(fù)更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一時的敵視，使人冷靜、清醒。

忍讓似火。因為更進一層的忍讓，不僅意味著不計較個人得失，還能用自己的愛與真誠來溫暖別人的心。心平如水的忍讓，已是難得；雪中送炭的忍讓，更可貴，更令人感動。忍讓，能融化彼此心中的冰凍，更將那股愛的熱力射進對方心中。在這充滿競爭的時代，人們所需要的不正是這種忍讓嗎？選擇忍讓，也就是選擇了關(guān)愛和溫暖，同時也選擇了人生的海闊天空。

忍讓詩。忍讓是一首人生的詩。至高境界的忍讓，不僅僅表現(xiàn)在日常生活中對某件事的處理上，而且升華為一種待人處事的人生態(tài)度。忍讓的含義也不僅限于人與人之間的理解與關(guān)愛，而是對天地間所有生命的包容與博愛。

忍讓是門學(xué)問。對于小過失，小錯誤，你可以快樂地忍讓對方。但對于大過失，大錯誤，就要考慮清楚。忍讓并非包庇，隱瞞，而是幫助。

當(dāng)然，忍讓更應(yīng)是“嚴于律己，寬以待人”。輕易原諒自己，那不是忍讓，是懦弱。“寬以待人”，也要看對象，忍讓不珍惜忍讓的人，是濫情；忍讓不值得忍讓的人，是姑息；忍讓不可饒恕的人，是放縱。所以，忍讓本身也是一門學(xué)問。

因為忍讓，紛繁的生活才變得純凈；因為忍讓，單調(diào)的生活才顯得鮮麗。忍讓賦予了生命多么美麗的色彩！

天地如此寬廣，但還有比他更寬廣的東西——人心。讓我們學(xué)會忍讓吧！

有關(guān)我學(xué)會了忍讓作文 篇5

莎士比亞名劇《威尼斯商人》中有這樣一段臺詞：“忍讓就像天上的細雨潤澤津潤著大地。它賜福于忍讓人的人。我們應(yīng)該學(xué)會對別人表現(xiàn)忍讓……”

在我們的糊口中，難免會和同學(xué)老師發(fā)生摩擦，在與同學(xué)的觀點不一時，有時便會引發(fā)爭吵，這時我們應(yīng)該冷靜下來好好想想。清代一位名人說過：“彼之理是，我之理非，我讓之；彼之理非，我之理是，我收留之。”不要固執(zhí)己見，善于聽取別人言論，這樣才會避免不必要的爭吵，情誼才會花開不敗。當(dāng)老師錯責(zé)你時，也無須激動地和老師辯個長短黑白，要真誠地和老師交談，要明白老師的終極目的也是為了你好。師生關(guān)系才會綠樹長青。糊口中難免會有磕磕碰碰的時候，想要過地輕松痛快就得學(xué)會忍讓。想要學(xué)會忍讓，首先要做到理解。忍讓是理解的表現(xiàn)，只有理解別人，才能忍讓別人。

也聽過人這樣說：“忍讓別人的人是怯夫，由于他沒有報復(fù)的勇氣！”――錯！“只有勇敢的人才懂得如何忍讓；怯夫決不會忍讓，這不是他的本性?！睂捄甏罅渴且环N美德。它是由涵養(yǎng)和自信―同情和仁愛組成的。

陳琳是建安七子之一，他才思靈敏，長于韜略。起初他幫助袁紹對抗曹操，讓曹操吃過不少虧；更讓曹操難忍的是，陳琳寫過一篇討曹繳文，把曹操的祖宗都罵的狗血臨頭。曹操剿滅袁紹過后，非但沒有記罵祖之仇，反而赦免其罪，并委以參事之職。陳琳亦為曹操的忍讓所動，誠心歸順。曹操不顧罵祖之仇，忍讓陳琳的博大之心是值得我們學(xué)習(xí)的。

可是有的人表面上原諒了別人，但卻仍舊心存芥蒂。當(dāng)然，能忍讓別人是一見好事，但假如能將別人的錯誤忘得一干二凈那就更好。寬恕而不忘卻，就像把斧頭埋在土里，而斧柄還露在外面。這不僅是十分危險而且會讓你誤入歧途。大丈夫當(dāng)收留人，勿為人所收留！學(xué)會忍讓，世界才會變得更為廣闊，忘卻計較，人生才能永遠快樂。

忍讓是世間一切真情與博愛編制而成的花環(huán)，把花環(huán)獻給別人送給自己，這樣你就會用微笑迎接嶄新的明天！

有關(guān)我學(xué)會了忍讓作文 篇6

在人與人的交往中，我們學(xué)會了理解；在心里怒火燃燒時，我們學(xué)會了忍讓；在別人遇到困難時，我們學(xué)會了關(guān)心；在不利的環(huán)境中，我們學(xué)會了生存……在許多種境況中我們學(xué)會了很多的東西。

忍讓，是中華民族幾千年來不變的精神。在別人觸犯了自己時，我也學(xué)會了忍讓……

那還是發(fā)生在上個學(xué)期的事了。那時我和我的新同桌本來相處得挺好的。有一次，我和她下課一起畫動漫，當(dāng)兩個人正畫得專心致志時，她移動胳膊，猛地碰了一下我的手。這一碰本來不礙事的，可是那幅畫正畫到關(guān)鍵部位，又是老師布置的作業(yè)，所以惹得我我大發(fā)雷霆。我怒氣沖沖的看著她，說：“你把我的畫毀了，煩人！”她歉意地笑了笑說：“對不起?。　彼@一笑反而令我更生氣了，說：“一句對不起就沒了嗎？”說完，在她的畫上畫了一條長長的弧線。她也隨即生氣了，說：“大不了我再給你畫一張嘛！”我刻薄的說：“你的畫技怎么趕得上我！”爭吵過后，我和她沒有再說話。

放學(xué)回家時沒有她的陪伴，我獨自走在風(fēng)中顯得有些孤單，突然看到兩個孩子在一起玩耍，一個孩子不小心將另一個孩子絆倒了，而跌倒的那個孩子并沒有生氣，而是拍拍灰，又和那孩子一起玩耍了?？吹竭@一幕，我意識到自己早上的行為真是不對，我得給她道歉。

第二天，我買了一份小禮物送給她。她說：“你不怪我了？”我說：“本來就是我不對！”她笑著說：“我也有不對的地方啊！不過現(xiàn)在好了，我們又可以當(dāng)朋友了?！蔽尹c點頭。

人與人之間的關(guān)系就是這樣，各退一步，對每個人都好。這就是忍讓的力量。

有關(guān)我學(xué)會了忍讓作文 篇7

放暑假了，朵朵一家預(yù)備去野外度假。在度假前一天晚上，她們一家都在忙著預(yù)備糊口用品。文具們就從書包里探出頭來，爬上書桌聊起天來。

“朵朵最喜歡那個穿戴粉色婚紗、梳著兩個馬尾辮的洋娃娃，這次度假也帶著她，她們兩個真是形影不離呀！”橡皮說。

“朵朵最喜歡的應(yīng)該是戴在她脖子上的那條項鏈，那是在她七歲生日時，姑姑送給她的。朵朵只要一戴上它，就不會把它摘下來?！便U筆不甘示弱地說。

訓(xùn)練本搶著說道：“朵朵最珍惜我們了，好比說我，當(dāng)她每次寫功課時，都把字寫得端端正正，從不在我身上亂涂亂畫。”

聽訓(xùn)練本這么一說，文具們都嘰嘰喳喳地吵成一片，像熱鬧的菜市場一般。

聽著這番吵聲，訓(xùn)練本大聲喊道：“你們先別吵，先別吵！現(xiàn)在你們排成一隊，我點到誰，你們就依次上來說一說朵朵最珍惜誰?！?/p>

聽了訓(xùn)練本這番話，文具們整理時安靜下來。它們有的推，有的擠，快速地排成一隊，等待訓(xùn)練本報到自己的名字。

“刨筆卷你先上來吧?！?/p>

“我覺得朵朵應(yīng)該最珍惜我，每次把筆刨尖之后，都會把我肚子里的‘垃圾’清理得干干凈凈?！迸俟P卷是個大嗓門，一說話就把身旁的訓(xùn)練本吵得不耐煩。

“自動鉛筆你上來說?！?/p>

有關(guān)我學(xué)會了忍讓作文 篇8

忍讓就像天上的細雨潤澤津潤著大地，它賜福于忍讓的人，也賜福于被忍讓的人。俗話說;宰相肚里能撐船，將軍背上能負荊。既然如斯，我們?yōu)楹尾粻幾鲈紫?，爭?dāng)將軍呢?

有人說;“忍讓，像不凋的花，似永恒的燭光。”有人說：“忍讓，是構(gòu)建純摯情誼不朽的橋梁?！币灿腥苏f;“忍讓，是清涼的甘露，灌溉了干涸的心靈?！笔前?，忍讓，多么夸姣的品質(zhì)。

忍讓，是一種理解，只有學(xué)會理解他人，才會忍讓他人。當(dāng)路上，有人不小心遇到你時，你的灑脫一笑，也能令他們心花怒放。當(dāng)老師錯責(zé)你時，無須辯個長短黑白。要明白，他們終究是為了你好呀!糊口中，難免有些磕磕絆絆，想活得輕松，就得學(xué)會忍讓，想學(xué)會忍讓，首先就要學(xué)會理解。

忍讓，是一種情誼。金錢買不來的，權(quán)勢換不來的。當(dāng)朋友做錯了什么事時，你要忍讓他們。你的忍讓，會令他們感到欣慰、自豪的。在以后面對挫折時，不要擔(dān)心會孤軍奮戰(zhàn)，你將有好友陪伴你、幫助你克服難題。

忍讓，是一種美德。深藍的天空忍了雷電風(fēng)暴一時的肆虐，才有本日的風(fēng)和日麗;蒼茫的森林忍耐了弱肉強食一時的規(guī)律，才有現(xiàn)在的`郁郁蔥蔥;遼闊的大海收留納了驚濤駭浪一時的猖獗，才有今時的浩淼無垠。泰山不辭捧土，方能成其高;江河不擇細流，方能成其大。忍讓是壁立千仞的泰山，是收留納百川的江河。

忍讓，是冬天皚皚雪山上的一縷暖陽;假如你有了忍讓之心，炎炎酷暑里就把它當(dāng)作降溫的空調(diào)。

“一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在腳跟上，這就是忍讓?！卑驳卖敗ゑR修斯在《忍讓之心》中說了這樣一句能夠啟人心智的話。

有關(guān)我學(xué)會了忍讓作文 篇9

我是個很較真的人，凡是都只為自己著想，完全不顧他人感受。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)朋友在疏遠我，同學(xué)一見到我就自覺“禮讓三分”，我漸漸覺得不對勁起來，最終將此事告訴了母親。

母親對我說：“孩子，同學(xué)疏遠你的原因是你太斤斤計較了，從不考慮你這樣做會給別人帶來什么感受，要懂得謙讓他人，禮讓他人！”

于是，我立刻行動起來。第二天一到學(xué)校，便把椅子往外移了移，讓后桌有更大的空間學(xué)習(xí)，洗手時也沒將水亂撒，而是滴在洗手盆中。然而，接下來發(fā)生的是令我前功盡棄。

洗完手后，我去排隊打飯，冷不防余奇凱突然沖出來，插到了我前面的位子。我不顧三七二十一，將母親的叮囑跑到了腦后，立刻沖了上去，跟他打了起來。最終，此事鬧到了老師那里。

事后，有人跟我說：“同學(xué)，你這件事本來可以和平解決的，像余這樣性情暴躁的人，讓他三尺有何妨？你可以事后與老師說啊！在這種情況下，讓別人一下只不過是耽誤幾秒鐘的事情，卻可以避免一場爭斗！

“那真的每件事都要忍嗎？“我流著淚問道。

“也不是，在某些雞毛蒜皮的事上可以適當(dāng)忍讓，但在權(quán)益受到威脅時必須站出來！“

他的話，令我茅塞頓開。

那一刻，我懂得了忍讓，在小事上的忍讓。

有關(guān)我學(xué)會了忍讓作文 篇10

人們都說，“忍一時，風(fēng)平浪靜；退一步，海闊天空”。忍讓能解決生活中的很多難題，避開很多的爭吵。這一天，我學(xué)會了忍讓。

生日時，媽媽買了一個漂亮的新水杯作為禮物送給我。水杯很精致，我愛不釋手，捧著它，就像小心翼翼地捧著一塊珍寶一樣。第二天早上，我就把它帶去了學(xué)校。課間時，xx同學(xué)不知因為什么事，急匆匆地向我這邊來沖來，結(jié)果撞到了我的桌子。這一撞不要緊，可是——只見我的水杯在桌子上跳了一會兒“迪斯科”后，“啪”的一聲掉在地上，底部摔壞了，水正嘩嘩地向外流。我和她都愣住了。望著躺在“水泊”中的水杯，我傷心極了，這可是我的生日禮物啊！她看見我皺起眉頭，急忙道歉：“對不起，我不是故意的……”

本來我是想把她責(zé)怪一番的，但我立即想到：不就是一個水杯嘛，誰都買得起，沒必要傷心生氣的，萬一吵起架來怎么辦？想到這里，我的心漸漸平靜下來，氣也消了不少，說：“沒關(guān)系的，不就是一個水杯嗎？再買一個不就得了?！闭f著說著，我的心情居然舒暢了許多，她的臉上也掛上了笑容。

忍讓別人，等于忍讓了自己，無關(guān)緊要的小事，忍讓一下就過去了，何必斤斤計較呢？我們也學(xué)過不少關(guān)于忍讓的文章，如藺相如三讓廉頗，和諸葛亮七擒孟獲……，這些都表現(xiàn)了古人的大度忍讓，可謂“海納百川有容乃大，山高萬仞無欲則剛?！?/p>

今天，我學(xué)會了忍讓。忍讓，是一場大火前的消防車；忍讓，是冬日里的暖陽；忍讓，是沙漠里的生命綠洲……它將帶給我無限的快樂和更精彩的友誼，不是嗎？

有關(guān)學(xué)會欣賞作文19篇

作文與我們的生活息息相關(guān)，寫好作文會提升一個人的統(tǒng)籌能力。廣泛閱讀是提高作文水平的前提條件，要寫出好文章，就必須多讀書?，F(xiàn)在不妨看一看優(yōu)秀作文是怎么寫的！為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上精心整理了《有關(guān)學(xué)會欣賞作文19篇》，請收藏并分享給你的朋友們吧！

有關(guān)學(xué)會欣賞作文 篇1

欣賞，一聲喝彩，一個微笑，一片掌聲，一葉眼神，幾下贊譽，都是欣賞。然而這些平常得不能再平常的言語動作，卻有著神奇的力量--因為--它意味著欣賞。

當(dāng)你坐在觀眾席上時，你是否只是一言不發(fā)、默默的觀看著舞臺上的一幕幕?此時，你如果為表演者發(fā)出一聲喝彩，給予一片掌聲，或許他們會因為得到

認可而在舞臺上釋放著最耀眼的光芒;或許他們在那時出了意外，因你的鼓勵而在舞臺上重獲新生;亦或許他們因你的欣賞……

當(dāng)你如魚兒般游走在茫茫人海中時，你是否把擦肩而過的人視為一個完全的陌生人，面目表情的繼續(xù)行走?遇見?離開?此時，如果你給行人一個發(fā)自內(nèi)心的微笑，一個獨到的眼神，或許他們會變得自信，認為自己并不是不能干，只是自己還沒有完全認識自己而已，原來這個世界欣賞我的人大有人在，從而萌發(fā)奮斗的念頭，一路向前;或許他們會變得謙虛，別人能夠欣賞我，我應(yīng)該做得更好……那么，這微笑會升華成天使的微笑，這眼神會成為造就信念的眼 神，不是嗎?

當(dāng)你在不斷評析別人的文章的時候，你是否只是一味地批評?假如你給這篇文章幾下贊譽，作者或許會不那么自卑，相信自己的文筆;或許他會感激你，是你給了他勇氣和力量……

學(xué)會欣賞，為自己的生活增添一份情趣和光彩，為我們的心靈保留一方神圣。

當(dāng)年，俞伯牙輕奏《高山流水》時，鐘子期為之高聲喝彩，于是鐘子期便成了俞老先生的知音，流傳一段因欣賞而成金蘭之交的千古佳話。這不是欣賞的成就嗎?

學(xué)會欣賞吧!讓世界美好，讓家庭溫馨，讓人與人少一份陌生，多一份了解。

有關(guān)學(xué)會欣賞作文 篇2

從小到大，我們在許多人的關(guān)心和呵護下健康成長。在這些人中，有照顧我們的父母、祖父母、不知疲倦地辛勤教育我們的老師，還有與我們分享快樂的朋友。這些是我最喜歡和最熟悉的人。其中，我最欽佩的是她。

她很高，有一個漂亮的鼻子。她很受歡迎。一對聽覺和視覺的耳朵完全可以被檢測到。長長的柳眉，襯著一雙大眼睛，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，瓜子臉，一見鐘情地笑著，她的笑容像太陽一樣燦爛。

她是班長，非常樂于助人。如果你問她一個問題，她會逐字解釋，直到你明白為止。有一次，班上的一個“周杰倫”問題不起作用。她讓我休息了兩次。

她學(xué)習(xí)很好，幾乎每次考試都得100分。班長是我們班的最愛。她從不休息，在學(xué)習(xí)上一直很有進取心。但她從不驕傲，而是繼續(xù)努力超越自己，不拿自己的學(xué)習(xí)開玩笑。同時，還有一個小缺點很容易忘記。有一次老師給她布置了一項任務(wù)。那就問問吧，她早已被拋在了天空之外。

有關(guān)學(xué)會欣賞作文 篇3

我們要學(xué)會賞識，學(xué)會賞識自己，也要學(xué)會賞識別人，學(xué)會賞識我們自己身邊發(fā)生的一切。

也許你老是會唉聲嘆氣地說自己長得不帥，智商不高，沒人愛的時候，你為什么自己不賞識一下自己呢？至少你有著明亮的眼睛，健壯的身體。每個人都不是完美無缺的，有一句話：”事上無難上，只怕有心人?！?/p>

在我們班上，老是有人在老師布置作文時，在心里嘆息：唉！寫作文，哪有那么多的題材??！實在自己的每一天，就是作文的最好題材。我們要學(xué)會賞識自己糊口中的每一天。也許是一個最溫馨的時刻，一個最偉大的時刻，它不是在記者的攝影機的鏡頭下，也不是在眾目睽睽之下，更不是在國家元首的訪談里，而是在你的心中，一個微乎其微的細節(jié)里，我們要善于用糊口中的顯微鏡，去發(fā)現(xiàn)去捕獲它們的存在。

我們要學(xué)會賞識自己的一切，也要學(xué)會去賞識別人，自己的世界豐碩多彩，去賞識別人會使你更加飽滿。

”寫得好，不錯。“這可能只是你們在看了別人的文章以后隨口一句評語?？墒亲鞫紖s不會這么想，這就是他的動力，是他作文的源泉。賞識一個人，會使你很收留易地去了解他，會使你的內(nèi)心更加豐碩多彩。

不同的賞識程度會帶來不同的結(jié)果，所以在家中中，讓我們積極用賞識創(chuàng)造夸姣的事物吧！

有關(guān)學(xué)會欣賞作文 篇4

天高云淡，彰現(xiàn)著長空的遼闊；云遮霧繞，書寫著大地的空濛。江楓漁火，淡化了滿江的愁緒；月明星稀，除卻了千年的孤傲。

世間良多東西，都蘊含著錦繡，我們要學(xué)會賞識。

你可以賞識黎明時的清涼，也可以賞識夕陽時的絢爛；你可以賞識成長時的快樂，也可以賞識成熟后的老道；你可以賞識自得時的舒服，也可以賞識失意時的堅韌；你可以賞識蓬勃時的的喜悅，也可以賞識凋零時的沉靜；你可以賞識順利時的乘風(fēng)破浪，也可以賞識挫折時的頂天立地；你可以賞識天然世界的光怪陸離，也可以賞識社會糊口的豐碩多彩；你可以賞識過去歷史的博大精深，也可以賞識眼前現(xiàn)實的日新月異。

學(xué)會賞識，你就會在踽踽獨行中結(jié)伴而行，就會在茫茫失望中看到璀璨但愿，就會在隨遇而安中揚帆起航。即使薄暮濃云，你也不會膽戰(zhàn)心驚；即使窮途末路，你也不會畏縮不前；即使高手如云，你也不會妄自菲薄。由于你在賞識別人的同時，別人也在賞識你，他們給你勇氣，給你決心信念，給你聰明，給你氣力。

學(xué)會賞識，它是你發(fā)自內(nèi)心的對世界、對人生、對價值、對自己和他人的一種認同，一種尊重，一種仰望，一種傾慕；它更是一種大肚能收留的襟懷胸襟，一種海納百川的雅量，一種催人奮進的精神，一種無限無盡的氣力。學(xué)會賞識，它讓你在糊口中成長為仁者，在工作中成長為智者，在情感中成長為愛者。使你以仁者的淵穆，以智者的靈活，以愛者的激情，去賞識糊口，賞識工作，賞識情感，使你擁有快樂，獲得溫馨，享受幸福。這樣，你天然就獲得了獨立，獲得了自由，獲得了人格，獲得了尊嚴，獲得了一切的夸姣。

愿賞識的陽光穿透你的靈魂，照亮著別人，暖和著自己，使你的每一天都糊口得很充實，很富有，很出色。

有關(guān)學(xué)會欣賞作文 篇5

人生的道路坎坷崎嶇，有的人眼中只有，清澈照詞，于是老是留下太多的憂傷與遺憾，有的人眼中卻有綠樹，鳥語花香，于是老是快樂地向前，灑下一路陽光，如何看待外在的世界？實在不在于客觀外物，而在于你是否擁有一雙懂賞識的眼睛，糊口中不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

學(xué)會賞識天然，就會懂得珍惜，賞識天然界的萬物，你會發(fā)現(xiàn)，錦繡的事物無處不在它隱藏在繁華綠葉，荒漠雪山上等待著我們?nèi)ひ捜ネ诰蛉ニ伎迹諟Y明的菊千古妳香，杜工部的山世代仰望，蘇東坡的月至今在游子的心中發(fā)光，人生不可能只有花前月下，是賞識天然讓我們領(lǐng)悟到生命的真諦，珍惜上天的賜賚，就會心懷坦蕩，才能在人生旅途縱馬歡歌。

學(xué)會賞識他人才會走向成熟，人與人之間有了精神，就少了一份苛求與抉剔，多了一份理解與支持，賞識他人不是單向的施舍，而是聰明與聰明的碰撞，不是滿口的鄙俗，奉承，而是對夸姣事物固有魅力的.真實展現(xiàn)，一顆成熟擔(dān)當(dāng)?shù)男目倳颜嬲\的贊美送給他人，并因此贏得尊重與信任，實現(xiàn)人與人心靈的溝通。

學(xué)會賞識苦難，你就會變得堅強，人生的旅程老是會有陰霾，是什么讓貝多芬扼住命運的活源頭，創(chuàng)作出不朽的樂章，是什么樣經(jīng)濟拮據(jù)的居里夫婦，在科學(xué)的森林中流連忘返，是對人生不竭的希冀和對苦難的，達觀，在生命之路上，我們不僅要用感恩之心盡享幸福，更要重感恩之心賞識苦難，由于苦難鑄就堅強，讓狂風(fēng)雨來得更猛烈一些吧，愿我們也像海燕一樣了，要勇敢的國際人生的風(fēng)雨！

茫茫人海滾滾紅塵，賞識是一道絕美的風(fēng)景，學(xué)會賞識并懂得享受與感謝感動，學(xué)會賞識便擁有快樂，走進幸福學(xué)會賞識便能成為一個“大寫”的人。

有關(guān)學(xué)會欣賞作文 篇6

學(xué)會欣賞

用欣賞的眼光去看各種人事物景，我們就會發(fā)現(xiàn)，人生中處處皆風(fēng)景，是那樣的美麗。

——題記

欣賞，在別人眼里是一個非常普通的字眼，但又蘊含了許多人生的成功法則。

一些街頭賣藝的人需要的真正的是金錢嗎？不，不一定是。他們也許需要的是掌聲，也就是欣賞。錢只不過是一種恩賜，而掌聲則是對他人生經(jīng)歷的贊許和發(fā)自內(nèi)心的認可與鼓勵。賣藝人是被世界冷落的人，心中是孤獨的，欣賞的掌聲能讓賣藝人找回心中的那一縷光亮。

在賣藝人的微笑中，我們知道了欣賞是自信的源泉，欣賞是成功的鋪石路，欣賞是心中的曙光。

我們何不用欣賞的眼光去釀造生活呢？

卓別林和愛因斯坦都是家喻戶曉的人物，他們之間，不但相互欣賞，而且還有著非常深厚的友情。在愛因斯坦提出了相對論而不被世人所認可之時，卓別林卻寫信給了愛因斯坦，大大贊揚了相對論，給予了愛因斯坦的肯定，這不就是欣賞的典范嗎？相互欣賞是友誼的橋梁，欣賞對方的優(yōu)點，尊重對方不吝贊揚。

生活中離不開欣賞，只有懂得欣賞的人才能懂得生活。在漫漫人生路上，你欣賞著別人，別人也在欣賞著你，互相之間的欣賞如一縷春風(fēng)，讓你的生活更加精彩。

一個人的'品質(zhì)是贏得別人欣賞的重要原因。周恩來那幽默風(fēng)趣，謙遜樸實的高尚品格深深地令我們折服，博得大家的欣賞，這也意味著要想讓別人欣賞，就要擁有豐富的涵養(yǎng)和氣質(zhì)。

懂得欣賞的人才會享受快樂，我們要學(xué)會去欣賞，去發(fā)現(xiàn)人世間的真善美，給人以心靈上的鼓勵，這難道不是雙贏的選擇嗎？

人生就像一幅美景，需要我們靜下來欣賞。欣賞大自然，欣賞生活，欣賞萬事萬物，我希望周圍每一個人都學(xué)會欣賞，那樣就會發(fā)現(xiàn)人生更多的美麗。

有關(guān)學(xué)會欣賞作文 篇7

世界上有許多錦繡的事物，他們錦繡的顯現(xiàn)，也就說明了更多平凡事物的存在?；蛟S別人會通過外表認定你是平凡或是錦繡，但你心中的謎底都該是錦繡的獨一。

你假如長相一般，那么你可能擁有白凈的皮膚或是迷人的眼睛;假使你不太智慧，那么你可能擁有靈巧的雙手或長短常好的想象力?？傊藷o完人，上帝對待每個人都是公平的，樞紐是你如何去發(fā)現(xiàn)你的錦繡。也許你少了珍珠，但你會擁有鉆石;你可以拋卻任何人，但你永遠不能拋卻挖掘自我。連自己都對自己沒有決心信念，還指望誰讓夜明珠在白天色澤奪目

學(xué)會賞識自己，不要讓別人的毫光將你灼傷。在某些方面你可能只是一粒普通的石子，就不要和寶石爭奪毫光。在自己薄弱的方面，不要把目標定的太高，小小的不切實際，會讓自己迷失前進的方向。別人考118分，你考68分，也不要氣餒，由于它比你上次的65分，也是一個小小的提高。滿分永遠是120分，它不是一個可以無窮擴大的值，所以你只要沿著自己制定的目標走，你終究會遇上別人的。

學(xué)會賞識自己，相信你是最特別的一個。不要在觀察別人時，眼睛能發(fā)現(xiàn)任何一處錦繡的地方，而對于自己卻顯得那么愚鈍，將所有的長處忽略不計。對自己寬收留一點，大度一點，始終相信再多一點點耐心，自己就會開釋出無限魅力。

學(xué)會賞識自己，相信自己很重要。由于你的一舉一動，牽動著許多人的心，有你的世界和沒你的世界不一樣。只要你有一個朋友，你就是不同凡響的，你就是夸姣事物中的一員，至少你身上的品質(zhì)感染過別人，你被別人信任過，這就夠了。這就是你的魅力所在!

有關(guān)學(xué)會欣賞作文 篇8

其實，現(xiàn)實生活就是一本永遠也看不完讀不盡的教科書，它不但教會了我們?nèi)绾稳コ惺苌畹乃崽鹂嗬保绾稳ビ赂颐鎸ι钪须S時隨地發(fā)生的突發(fā)災(zāi)難，如何頑強的努力拚搏，最后如何達成自己理想的目標。而且，它還會讓我們學(xué)會了怎樣去懂得欣賞，怎樣去學(xué)會并善于去欣賞，怎樣去及時捕捉到被欣賞者身上的瞬間閃光，并讓這些閃光成為能夠照耀自己向前的燈塔。

自從網(wǎng)絡(luò)寫博成為許多人生活中的一種時尚以來，我就一直養(yǎng)成并學(xué)會了欣賞。我喜歡看他人的博文，在博客世界里，絕對是一個藏龍臥虎和高人輩出的地方，我就把欣賞他人博文養(yǎng)成了自己的一種生活態(tài)度，無論是名家大師的那些高屋建瓴氣度非凡的大作，還是無名小卒的那些瑣碎陳雜的細膩雋永情感小文，我都會讀的津津有味，興致盎然，畢竟我可以從中汲取到他人的生活經(jīng)歷甚至是生活的經(jīng)驗。當(dāng)然，對于有興趣能夠引起感想的話題，我還會寫幾句簡短的.評論，既留下自己欣賞他人的腳印，又可以表明自己的生活態(tài)度。

而自從自己也開了博以后，我也很渴望自己的文章能夠被他人欣賞，我寫的話題能夠得到更多的共鳴者，或者說自己的文章能夠被更多的人看到，能夠得到更多人的欣賞。畢竟，我們的生活和工作中需要欣賞者，更需要鼓掌者，同樣，別人的生活和工作也需要欣賞者，也需要掌聲鼓勵。畢竟，欣賞也是一種生活態(tài)度，只有懂得欣賞他人的人，才會得到他人的欣賞，才會得到他人的尊重。

因此，面對著和自己共同承擔(dān)繁重學(xué)習(xí)和工作的伙伴，你一定要記得學(xué)會欣賞，一定要學(xué)會鼓掌，千萬不要學(xué)會了埋怨，學(xué)會了惡語相加，甚至于學(xué)會了把批評他人當(dāng)成了自己的生活習(xí)慣。

有關(guān)學(xué)會欣賞作文 篇9

學(xué)會欣賞是一種能力，很多詩人作家的文章寫的很美，但你不懂欣賞人家的文章，你就說人家寫的很爛。

學(xué)會欣賞會是你變得學(xué)習(xí)成績上升，學(xué)習(xí)態(tài)度提高，會使你不想看書的人，都變得非常愛讀書，理解其中的意思，有些美景，美畫需要你去欣賞，需要你去動手寫它，描繪它。

如果你看到一幅畫，本來很美，但你不懂得欣賞就會覺得這幅畫很平凡，自認為自己都畫得出來，只要你學(xué)會欣賞，你就會把它畫下來或者用手機照下來，作為你欣賞的一幅畫，還有去郊游看到美麗的風(fēng)景，你就會想：這么美的風(fēng)景誰會用真心去欣賞它，去描繪它，欣賞它，這樣你就還差一步你就學(xué)會欣賞。

如果有些讀不懂的文章詩文，只要你用心去欣賞，讀懂它，這樣你就會得到別人的贊揚，不是只得到別人的贊揚，還可以對你自己心靈的障礙，只要你學(xué)會欣賞，很多讀不懂的文章會使你讀懂，而且讀的很流暢，你多讀幾遍便可以背誦，而且背得滾瓜爛熟，這會使你文章，理解文章的能力迅速提高，使你能一個小時內(nèi)讀懂兩三篇短文，這樣不僅可以使你的學(xué)習(xí)成績上升，還可以提高你的閱讀能力，使你的口頭能力加強。

你只要學(xué)會欣賞，各種丑陋的物品，到你的手里都會變得很美麗、動人，就像你喜歡的動物那樣愛你自己所欣賞的那個東西，去珍惜它，去保護、愛護它、欣賞它，這樣你才能成為國家有用的人才，為國家做有用的事情，如果你是一名學(xué)生，如果你學(xué)會欣賞，寫的作文也會是全班數(shù)一數(shù)二的，班上人肯定常稱你為小欣賞家，這樣不僅可以給班上爭光，還給自己爭光，只要你去某個地方，看到某個事物或者一幅畫，一幅字，你就會情不自禁的去欣賞它，去念出來，去寫出來，會津津有味的看著，但有人叫你，你都不想去惹他，只會不眨眼的欣賞它，欣賞它的妙處和它美的地方，和別人喜歡，但你要懂得“人有我無，人有我精”的道理，這樣你才能獨自享受它的美妙之處，如果有人跟你一樣在欣賞這幅畫，你要比他看得更仔細，把它想得更美。

只有你去認真觀賞，才會有靈感去寫他，去欣賞它，如果是一首詩，而且是寫景的詩，你甚至可能會用筆寫出里面沒能表達出來的字，描繪出來，供你進入這詩中的地方，去和詩人交談，去理解這其中的用意，是你更能體現(xiàn)出詩人當(dāng)時的思想或者其它的情感，使你感受詩人當(dāng)時內(nèi)心所表達的情感，詩人們所要表達的情感全部在詩句里，只有用心讀，用心欣賞的人才能讀出詩句中描寫詩人的情感的詩句、詞等，這樣讀起來跟容易領(lǐng)會它其中的用意和妙處。

這就是學(xué)會欣賞的好處，希望大家能去學(xué)會它。

有關(guān)學(xué)會欣賞作文 篇10

“天生我材必有用?！敝皇敲總€人的作用不同，你不必為自己的缺陷耿耿于懷，相反，要學(xué)會欣賞，學(xué)會自娛自樂，學(xué)會自我鼓勵，例如星星，雖然做不了太陽，但一樣可以在自己的星球發(fā)光發(fā)熱；還有蠟燭，即時做不了電燈，一樣可以用自己的生命照亮他人的前程。

那是在一次外出的路上，看到路邊有一片草地，但是上面點綴著比它更搶眼的五顏六色的小野花，放眼望去，好像人們更注意的是那些鮮艷的花，大多忽略了比花的數(shù)量多得多的草，正是這樣一個場景，讓我開始不停地思考這個問題：如果沒有這些草的襯托，人們還會注意這些花嗎？是的，如果沒有這片草人們壓根不會注意這幾朵零零星星的花，更不用說去欣賞這些花的美了，從這個角度看問題，小草的地位好像比花的地位重要得多了，當(dāng)你感到疲憊時，你的潛意識里是否在極力尋找那抹可以讓你眼前一亮的綠，是的，這種感覺只有小草能給，若讓我們尋找，卻又再也找不出第二種能代替它的來了。

一棵馬路邊無人問津的小草，它沒有花的漂亮，沒有樹的高大，甚至沒有同伴的潔凈，但它一直都在拼命從地下汲取水分，維持自己的生命。路人一次次的摧殘，一次次的踐踏，它都沒有怨言，因為它知道，人類需要它，自然需要它，它并不是孤獨地存于世上，它是為自己而生存，為需要它襯托的花而生存，為懂得欣賞它的人生存！

這個世界并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，當(dāng)你向往浩瀚無際的大海的時候，你是否注意過你身旁的蜿蜒小溪？當(dāng)你迷戀迷人的大漠風(fēng)光時，你是否觀察過自己腳下那粒不起眼的沙礫？當(dāng)你陶醉于流光溢彩的霓虹燈時，你又是否留意過那根燃燒自己的生命換取人的光明的蠟燭？

學(xué)會欣賞，對你來說，每一天都是新的。讓我們學(xué)會欣賞。

有關(guān)學(xué)會欣賞作文 篇11

統(tǒng)一棵樹，有人看到的是滿樹的郁郁蔥蔥，有人看到的卻是樹梢上的毛毛蟲。為什么同樣一件事物，會產(chǎn)生截然不同的結(jié)果呢？原因就在于有的人懂得常識、贊美，而有的人只會用抉剔、指責(zé)的眼光看待事物。

曾經(jīng)讀過這樣一個故事——

有個人為和鄰居相處得不好想要搬家。搬家的車在一個十字路口停了下來。旁邊有位司機問；“你開得這么急，想去哪里??？”這個人說：“我想搬家到一個地方?！彼緳C說：“住得好好的，怎么想搬家呀？”這個人訴苦說：“這里的人，做人很差，所以想搬到其他地方?！彼緳C問：“你常搬家嗎？”這個人說：“對呀?！彼緳C說：“你這樣搬家是不能解決問題的?！边@個人說：“豈非你有什么好的方法？”司機說：“有七個地方的人都不喜歡你，豈非你沒有想過問題的所在嗎？假如你不解決自己的問題，就算天天搬家，每個地方的人仍是不會喜歡你！”這個故事給我的感慨就是，人老是習(xí)慣于訴苦周邊的人或事物，而很少回過頭來想過，問題是不是出在自己身上。

任何事情都有它的兩面性，對他們的美與丑的定義都在于我們本身，看我們怎么想，站在哪個角度去思索。一棵神仙掌可以在沙漠中無憂無慮地生長，有的人會以為神仙掌很丟臉，由于它沒有玫瑰的艷麗，更沒有郁金香的香氣四溢，而有人則相反，他喜歡神仙掌是由于它的頑強，它的精神。兩種立場兩種結(jié)果，批評出了無數(shù)缺點，賞識到的是良多長處。

我們應(yīng)該要學(xué)會賞識，要學(xué)會贊美，努力挖掘四周人的閃光點。贊美、欣賞是但愿，更是動力。有人曾對贊美、欣賞作過這樣的評價：贊美、欣賞就像是風(fēng)對于帆，就像是雨對于種子。贊美、欣賞是我們成長過程中不可缺少的營養(yǎng)品。

有關(guān)學(xué)會欣賞作文 篇12

班上有一個同學(xué)，非常討厭，讓人惡心。他自己也說，在以前的學(xué)校里的時候，他罵人，打架，干各種惡作劇，甚至把國旗欄桿用石頭砸爛，老師們都把他視為“洪水猛獸”。后來學(xué)校像“司令”一樣發(fā)出命令，開除了這個學(xué)生。

他走投無路，被父母送到了現(xiàn)在的文武學(xué)校，在這里讀了兩年了。他成績依然不好，品質(zhì)卻有了“質(zhì)”的改變。

我了解他的過去，固執(zhí)地認為他是“無可救藥”了，發(fā)自內(nèi)心地厭惡他，還與他發(fā)生過一次比較大的爭執(zhí)。

清明節(jié)，文武學(xué)校組織了一次到烈士陵園掃墓的活動，大家在武術(shù)教練的帶領(lǐng)下徒步前往。在返回的時候，班里有個小朋友不慎扭傷了腳，再也走不動了。

可這個時候，大家都很疲憊了，怎么辦呢？

他從隊伍里站了出來，毫不猶豫地說：“我來背他走。”說著，就把外衣脫了下來。

他背起了那個同學(xué)，明顯有些吃力的樣子。可是他咬牙堅持著，走得很慢，很仔細。我看了看他的額頭，汗水涔涔。

路程似乎比來的時候要漫長。他走走停停，停停走走，還拒絕了其他同學(xué)幫忙的要求，硬是把朋友背了回來。

在學(xué)校的操場上，我發(fā)現(xiàn)，他身上冒著熱氣，臉上掛滿水珠，眼睛卻被平日里更亮更靈活。

一瞬間，我對他的壞印象徹底消失了。我欣賞到了一點：他樂于助人。

后來，我就用欣賞的目光去觀察他，才發(fā)現(xiàn)他并不是想象中的那么壞，相反，還很熱心，義氣，有一股俠義的精神。

我不禁為自己羞愧起來了，為以前對他的誤解和偏見。

朋友，學(xué)會欣賞吧，欣賞讓人性更美好。

有關(guān)學(xué)會欣賞作文 篇13

欣賞，一聲喝彩，一個微笑，一片掌聲，一葉眼神，幾下贊譽，都是欣賞。而這些平常得不能再平常的言語動作，卻有著神奇的力量--因為--它意味著欣賞。

當(dāng)你坐在觀眾席上時，你是否只是一言不發(fā)、默默的觀看著舞臺上的一幕幕?此時，你如果為表演者發(fā)出一聲喝彩，給予一片掌聲，或許他們會因為得到

認可而在舞臺上釋放著最耀眼的光芒;或許他們在那時出了意外，因你的鼓勵而在舞臺上重獲新生;亦或許他們因你的欣賞……

當(dāng)你如魚兒般游走在茫茫人海中時，你是否把擦肩而過的人視為一個完全的陌生人，面目表情的繼續(xù)行走?遇見?離開?此時，如果你給行人一個發(fā)自內(nèi)心的微笑，一個獨到的眼神，或許他們會變得自信，認為自己并不是不能干，只是自己還沒有完全認識自己而已，原來這個世界欣賞我的人大有人在，從而萌發(fā)奮斗的念頭，一路向前;或許他們會變得謙虛，別人能夠欣賞我，我應(yīng)該做得更好……那么，這微笑會升華成天使的微笑，這眼神會成為造就信念的眼 神，不是嗎?

當(dāng)你在不斷評析別人的文章的時候，你是否只是一味地批評?假如你給這篇文章幾下贊譽，作者或許會不那么自卑，相信自己的文筆;或許他會感激你，是你給了他勇氣和力量……

學(xué)會欣賞，為自己的生活增添一份情趣和光彩，為我們的心靈保留一方神圣。

當(dāng)年，俞伯牙輕奏《高山流水》時，鐘子期為之高聲喝彩，于是鐘子期便成了俞老先生的知音，流傳一段因欣賞而成金蘭之交的千古佳話。這不是欣賞的成就嗎?

人生的欣賞猶如陽光雨露，滋潤著每一株植物。欣賞是精神的鼓勵，激勵著沒一個孤行無助的人，同時也造就了一個個哲人。

----一老藝人在接頭賣藝，因其琴聲悠揚，令人感動。拉完一曲后，過路人紛紛獻愛心，轉(zhuǎn)眼間，錢已裝滿一個罐子了，但令人不解的是這位藝人并沒有像普通藝人那樣很快露出笑容。這時一位游人抬起手來，為其鼓掌喝彩，賣藝人的眼睛濕潤了。可見，賣藝人是哲人，他等待的是欣賞，是知音。

沒有欣賞的人生乃至世界是可怕的，那將是孤獨的、黑暗的，沒有人承受得了。那樣就會破壞人與人之間與生俱來的心靈之約。

有關(guān)學(xué)會欣賞作文 篇14

呱呱落地的嬰兒，歷經(jīng)了無數(shù)暴風(fēng)雨的打擊，體會到了成功和失敗的味道，學(xué)習(xí)的重要性，挫折后的真諦，最后變成歷經(jīng)人世蒼生的老人。

他們滿臉的皺紋雖然不好看，卻隱藏著對兒女的無限關(guān)懷。彎成弓的后背就像記錄著我們兒時每一個笑容的相簿。滿頭的銀絲也許是為我們兒不及格的試卷而生。我欣賞每一個手掌粗糙的老人，欣賞每一位耳聾眼花的老人，不僅如此，還因為他們是我們的長輩，是生活的主人。不要瞧不起他們，因為‘一無所知’的我們還沒有資格。

暑假的一天，小姨公司舉行慈善活動——帶敬老院的老人去爬山。我也跟著小姨去了。

足足坐了兩個小時的車才到濟南。一下車，映入眼簾的是滿滿一眼眶的老人。他們聚在一起，每個人都精神抖擻。

深紅的遮陽帽下每一張帶著皺紋的臉，都顯得那么慈祥。一身運動裝的他們今天顯得格外年輕帥氣。

再去爬山的路上，他們每個人都靜靜地閉上眼睛享受著正午的陽光。金色的陽光照在他們臉上，連那彎彎的皺紋都在閃閃發(fā)光！

開始爬山時，他們井然的排成兩隊。我走在隊伍的右后邊。大約走了半個小時，我的雙腳開始酸了。旁邊的老人和藹地說：“爬山確實有點累，你要不要休息一下?！蔽也缓靡馑嫉男÷曊f：“不用了?！彼蟾攀强闯隽宋业木狡?，就笑瞇瞇地招呼大家停下來休息。我一下就坐在旁邊的大石頭上?？刹灰粫?，我就：“啊……啊，燙死了?！蔽乙贿吿贿叴蠼?。

“快把這塊布墊上，就不燙了?！币晃焕夏棠探〔阶邅恚Σ[瞇地說。

“小姑娘，吃個梨吧！”我還沒來的及道謝又一位老奶奶走過來，和藹悅色的遞個給我一個梨。

他們每一個人就像一個個‘百寶箱’，當(dāng)我需要什么時，他們就有什么，又像一位位‘預(yù)言家’，一位位能預(yù)知未來的天使一樣。走在路上，我囁嚅地找著話題說：“吶個，你們好厲害呀，一路上所需要的東西都有?！?/p>

他們的回答很深刻：“人的一生，從小到大，不知在多少個十字路口徘徊過。每天忙著追求，失敗的次數(shù)也就無法估計，以后自然也就有了經(jīng)驗，不是嗎？”

自此，我真的感覺就是我們生活的瑰寶，再也不認為老人一無是處，只是在這個看臉的時代，他們?nèi)鄙僖粋€機會和認可。我們要學(xué)會欣賞老人。

有關(guān)學(xué)會欣賞作文 篇15

如果自己做不到，就請不要要求別人做到

這句話送給自己，也送給很多認為生活中缺少美好的親。睡不著，就反思了下，這已成為習(xí)慣，在每個失眠的夜里。

曾經(jīng)多次抱怨，生活中值得深交的朋友太少，總能從他們身上找到這樣或那樣的毛病，可是從未想過，這些都是人的通性，雖然是缺點，但自己身上也或多或少地存在。

曾埋怨別人太小氣，卻沒有想過別人是否也埋怨自己太小氣。也許是忘了，也許是從未發(fā)現(xiàn)。如果按照自己評價他人的標準來衡量自己，那我也是個斤斤計較的人。要是自己不小氣，為什么總?cè)ヌ魟e人的毛??？為什么總覺得別人太計較？如果自己是真的大度的，那么應(yīng)該是包容他人的缺點，贊賞他人的長處。要真做到這些，就不會覺得身邊的人不好了。

這些不僅僅是給自己的，也是給很多人的。生活中每個人都是這樣，總會去說誰誰誰怎么樣，卻沒有想過自己說出這句話，就已經(jīng)很不大方了。也許會埋怨朋友對你不夠真誠，卻從來沒有想過自己對朋友有沒有真誠。在說一個人自私的時候，請考慮下自己要的無私是怎樣一回事。他為自己著想，是他自私，你要他為你著想，就是你自私了。之所以會覺得別人自私，是因為你的私心在作祟。如果人人無私，努力營造“人人為我，我為人人”的社會氛圍，那么，我?guī)湍惚闶窃趲妥约?，又何來的自私之說？

是否曾這樣，嫌棄他人不夠完美，覺得他這也不好，那也不好？這種想法出現(xiàn)的原因歸根究底，就是兩點：一、不會欣賞，二、自以為是。這兩點真的是人的通病，說他不好，是因為沒看到他的好，也是因為把自己想得太高尚，太完美。

自以為是，很簡單的概念，理論上克服也很簡單，就是謙虛。但是真的實踐起來就太難了。做的多了不好，過度的謙虛無異于虛偽；做得少了不好，難以改掉自夸的毛病。這個程度是很難把握的.，也沒有什么標準，只有靠人與人之間的看法，人家說你虛偽了，或者是自大了，你才知道自己做得怎樣，這時候不是忙著怨恨說的人，而是趕緊切合實際的改起來，不管成功與否，總之你下定決心要改正，并且努力去做了，就是好樣的。

欣賞他人就更難了，這又要和肚量扯到一起了。人家的優(yōu)點擺在那，為什么你看不到，因為你的眼睛長的高了，心長得小了。記得今天黑板上班長寫的名言就是歌德的“最真誠的慷慨就是欣賞?！?，沒有可以去記，只是無意間抬頭看到了，卻映象很深刻，很喜歡這句話。真誠、慷慨、欣賞，多么美好的詞啊，多么美好的品格?。≈皇亲龅教y了。還有一個詞叫“設(shè)身處地”，我覺得也很好，如果每個人都能站在別人的角度上思考，那么真的會多很多和諧，少很多煩惱。這貌似又和有無私心有點關(guān)系了，所有的美德都是息息相關(guān)的，總會有千絲萬縷將它們連到一起，總之，有一顆真誠的心，有一雙明亮的眼睛，有一個純潔的靈魂，是所有美德的前提。

人與人之間的相處，是門極其復(fù)雜的學(xué)問。我用過去的這說長不長，說短不短的光陰去學(xué)習(xí)，到現(xiàn)在也只了解這一點而已。還是無法掌握這門學(xué)問，理論上的東西學(xué)得很好，實際運用發(fā)現(xiàn)不太實用。這固然和自己有關(guān)，但我想和對方也有關(guān)，真的有這樣的人，你真心對他，他可能毫不領(lǐng)情，或者利用你的信任和友愛來達到他的某些目的，這種是最心寒的，笑里藏的要比冷若冰霜的可怕很多。所以交友一定要深思熟慮，交了朋友之后一定要真誠對待。反思一下，恐怕很多人甚至是全部人都有過利用朋友，或者對不起朋友的事，你可能辜負了他的信任，可能隨意的將輕易拋諸腦后，可能太快的結(jié)識新知，然后淡了彼此的交情，這樣的事，身邊比比皆是。

學(xué)會寬容的人活著最開心，學(xué)會欣賞的人能發(fā)現(xiàn)所有的美，學(xué)會真誠的人才感奢求朋友滿天下。我想做人，這三點應(yīng)該是很重要的了，我會盡可能多的去學(xué)會，如果真的沒法掌握那么透徹，就只能借助朋友的寬容了。最青睞的還是寬容，因為寬容，才離快樂更近。

有關(guān)學(xué)會欣賞作文 篇16

禮拜一的班會課，老師在黑板上寫了四個大字：“學(xué)會賞識”。我們一看到這個標題，便像炸開了鍋似的討論起來，可熱鬧了！

我們組也不例外?！皩W(xué)會賞識”有四賞識：賞識自己，賞識同學(xué)，賞識父母和賞識老師。郝峻沂先說：“我賞識我自己，由于我太智慧了，簡直是個天才，沒辦法！”說完，還夸張地拋了個飛吻。我們被郝峻沂的話逗得笑岔了氣，羅皓甚至從椅子上跌了下去。

該羅皓說了，他思考片刻，說：“我賞識我媽媽，由于她小時候每次考試都100分?！?/p>

輪到李洋陽了，他說：“我賞識我爸爸，由于他玩游戲每次都贏！”我最后發(fā)言：“我賞識我媽媽，由于她很負責(zé)任。”這是我反復(fù)斟酌了良久才想出來的話。

羅皓把這些話當(dāng)真地寫了下來，老師便公布休止討論，要派同學(xué)們上講臺發(fā)言。

郝峻沂他們都支持我，推薦我上去發(fā)言。于是我上去，把羅皓寫好的話讀了一遍，結(jié)果沒有一個人不笑的，連老師都在笑，而且是在捧腹大笑。

后來，老師還請了幾個同學(xué)發(fā)言，都挺有趣的`……

這次班會課，使我明白了一個很重要的道理：“尺有所短，寸有所長”。每個人都應(yīng)學(xué)會賞識別人，要多看別人的優(yōu)點，少看別人的短處，這樣才能使自己不中斷提高。

有關(guān)學(xué)會欣賞作文 篇17

人生路上需要用真誠的心靈去欣賞，而不是用好奇的眼睛去打量。欣賞，就是用眼睛去注視，用耳朵去聆聽，用心靈去體味這人世間的美好。

金無足赤，人無完人。當(dāng)我們用挑剔的眼光去看待生活，朋友，你必須先反躬自問，切勿求全責(zé)備! 殊不知，沒有寬容的心去支撐那一片美麗的天空，去耕耘那一抹理解的沃土，我們的生活怎么會絢麗多彩!

也許吧! 拿破侖的軍事頭腦足以彌補他的個子矮的不足! 毛主席臉上的黑痣也不能抹殺毛主席和藹可親的形象! 換個角度欣賞，拿破侖為矮個子的人樹立了一個建功立業(yè)的榜樣;毛主席的黑痣是他個性的代表，是他豪放氣度的象征。所以我們說換個角度欣賞他人的缺點，也許你會覺得他更有個性。

對生活的欣賞正如我在文學(xué)路上體驗。一蓬茅舍，凝聚著多少對影筆耕的日子;半壁青燈，漂泊著多少臨窗寒讀的夜晚，回首對文學(xué)的嘗試，不知是酸、是甜、是辣…… 我對文學(xué)的欣賞正是這樣，文學(xué)對于我，就像萬仞之山上的靈芝招引我為之攀援，又像遼遠的海上的燈塔鼓勵我為之跋涉。我愛我的文學(xué)之路，因為我學(xué)會了欣賞自己的生活，學(xué)會了用欣賞的氣度去回首我對文學(xué)的嘗試，對生活的體驗，甚至欣賞自己的不足。

學(xué)會欣賞，你才會發(fā)現(xiàn)，其實人生的追求就是一朵帶刺的玫瑰，經(jīng)過了陣痛，你才會得到生命中的玫瑰。

每一個人都是一本打開的書。書中蘊藏著深深的思想、高尚的人格、精美的語言。學(xué)會欣賞，我們才會懂得別人的品德、氣質(zhì)、性情；學(xué)會欣賞，我們才能正確評價別人的努力、奮斗、成功；學(xué)會欣賞，我們才不會像時下一些人互相庸俗地吹捧、虛偽地夸飾、麻地美化。

面對絢麗多姿的“自然”和異彩紛呈的人生，我們只要學(xué)會欣賞，就會在驀然回首的一剎那，在有意無意之間發(fā)現(xiàn)一片風(fēng)景、一縷陽光、一道彩虹；而一個狂妄淺薄的人，處處總是拿自己的長處與人家的短處比，永遠發(fā)現(xiàn)不了真實的美，搜尋到的總是人家“丑陋透頂?shù)膯栴}”。

每一個人來到世間，都渴望被關(guān)愛，被重視，被贊賞。當(dāng)你滿足了對方的需求后，他就會對你重視的那一個方面煥發(fā)出巨大的熱情。

所以，大千世界、茫茫人海之中，我們只要學(xué)會欣賞，就會送給朋友一陣春風(fēng)，一個祝福與驚喜，就會獲得友誼，獲得濃濃的溫馨與激勵。

請欣賞朋友的率真與純樸，它會激勵我們追求自然，追求美麗；請欣賞朋友的刻苦與用功，它會激勵我們聞雞起舞，壯懷激烈；請欣賞朋友的進步與成功，它會激勵我們積極向上，追求卓越；請欣賞朋友的大膽與好奇，它會激勵我們多向思維，開闊創(chuàng)新……

讓我們把欣賞的目光投向朋友，投向世界，我們一定會在互相欣賞的氛圍中友愛文明，和諧共進，使靈魂得以凈化、提升。

有關(guān)學(xué)會欣賞作文 篇18

一碧如洗，藍得清澈，藍得純凈，好像是用清水洗過的藍寶石一樣。最引人注目的是浮在藍寶石上的片片潔白的云。它們形態(tài)各異，千變?nèi)f化。

秋天的天空藍得讓人神往。有貼著山頂?shù)陌自朴骋r，湛藍的天空顯得越發(fā)純凈；有清澈小河的對照，湛藍的天空顯得更加明潔。秋天的天空像一塊巨大的、純凈的水晶，靜靜地浮在頭頂。不，天空多像藍色的夢??！一碧萬頃，激蕩著多少希冀，蘊涵著多少秘密。那一縷縷若有若無的云絲，莫非是仙女和織女扯下的棉絮？那云一會兒變成了一只白兔，一會兒變成了一群綿羊，一會兒又變成胖乎乎的娃娃……天空下，一群群大雁一會兒排成“人”字形，一會兒又排成“一”字形。小鳥不時在空中展開翅膀翱翔，不時輕輕地掠過枝頭，不時地又停在枝頭，用臘黃色的小爪子緊緊抓住樹枝，站在枝頭唱著歡快的歌兒。

生活中不缺少美，而在于缺少發(fā)現(xiàn)。如果留心觀察的話，再小的事情也會存在美。

當(dāng)正值隆冬，天亮得很晚。已經(jīng)六點三十分了，天上依舊沒有一絲曙光。我背好書包，從樓上下來，準備去上學(xué)。

一陣寒風(fēng)襲來，冷氣直打在我身上。雖然我穿著厚重的衣服，但寒氣依然穿衣而過。我不禁打了個寒戰(zhàn)。

小區(qū)內(nèi)，連路燈都在沉睡，真是伸手不見五指呀！滿地的落葉隨風(fēng)卷起，又悄然落下。

我騎著自行車在路上前行，路上沒有幾個行人，偶爾有個人在走路，不久也就消失在視野中。馬路周圍的超市、餐廳，也沒有一家亮著燈。寒風(fēng)猶如鋒利的尖刀一般，扎在臉上，很疼。

唯一亮著的，就是頭頂上那圓盤似的月亮。月光清冷，撒在大地上。讓人感到死寂沉沉，沒有一點生氣。

我一路前行。

不經(jīng)意間，天邊似乎出現(xiàn)了一絲光亮，云彩也漸漸泛出紅暈。本來微弱的街燈仿佛一下子亮了起來，照亮了整個街道；寒風(fēng)也吹累了似的，慢慢停了下來。

直到我將車停在了車庫里，太陽終于從云彩中跳了出來。陽光灑向了整個大地。學(xué)校里的樹林也生機勃勃，樹上不多的的葉子在“溫暖”的風(fēng)兒的“撫摸”下嘩嘩直響。冬青的深綠在太陽光的映襯下，越發(fā)顯得綠。那綠色，就好像快要流下來似的。

校園里的同學(xué)慢慢多了起來，大家有說有笑，向著教學(xué)樓走去。我也在這陽光、青樹、暖風(fēng)中走向教學(xué)樓，始終不想離開這美麗的景色……。

我發(fā)現(xiàn)了，這就是美。

生活中的美無處不在，要想看見這些美，就要有一顆積極向上、活潑開朗的心。如果你整日心情急躁，煩惱不斷，又怎能找到這生活中離你近在咫尺的美呢？

所以，擁有一顆積極向上，活潑開朗的心吧。它能讓你發(fā)現(xiàn)生活中的美，讓你快樂每一天！

平凡也是一種美

平靜的湖面，猶如一面明鏡，靜靜的平鋪著，好像時間也隨之而停留，來欣賞著這一刻平靜的美好；它雖無大海的雄偉壯勇，傲視天下的氣勢，但它仍然具有它那平凡的猗漣，給予你美的享受，它會使你內(nèi)心平淡，沒有喧器世俗的打擾，仿佛世間只剩下了你和它．

平凡也是一種美，我國古代又有幾個皇帝愿意一生都呆在那四面高墻的皇城當(dāng)中，他們又有幾個不愿脫去一身的龍袍，平平淡淡的做一名布衣百姓，過著真正屬于自己看似平凡其實不平凡的人生呢？我國東晉時期的大散文家詩人陶淵明，又何償不是這樣，他看透官場的黑暗，看破人心的險惡，不愿為五斗米而折腰，從此便隱居深山，做一個平凡的隱士，過著平凡的生活，生活在自己的人生準則當(dāng)中，生活在自己的畢生追求當(dāng)中，所以他才會發(fā)出這樣的詩句“衣沾不足惜，但是愿無為?！?/p>

如今，當(dāng)你問任何一個小朋友“你長大想要干什么？”的時候。當(dāng)然這是一個很簡單的問題。會有很多小朋友回答說：“要當(dāng)大官！”“要做國家首富”。或許還會說“要當(dāng)xx！”而在他們當(dāng)中很少有人說要當(dāng)農(nóng)民或想要當(dāng)清潔工的。可見這些小孩子從小就很注重名利和權(quán)利。但他們擁有自己的理想和人生目標，這固然是很好的．但是他們當(dāng)中又有幾個成為了xx，國家大官．．．．．．

或許就是因為他們所追求的太不平凡了，所以他們生活在這么沉重的思想壓力和精神壓力下，往往會使他們痛苦，煩惱；郁悶．那還不如把自己的愿望定的平凡一些，實際一些，那時你不僅會輕松和坦然的面對眼前的一切，而且還會以你最好的一個狀態(tài)去迎接每一次挑戰(zhàn)并且交出你的最好的一份答卷．到那個時候，平凡的你會驚奇的發(fā)現(xiàn)自己并不平凡．

平凡使你平靜，平凡使你坦然，平凡使你看淡一切，平凡使你心如止水，一顆平靜的心伴你實現(xiàn)你的精神理想。那時候，平凡的你終會進放出不平凡的光輝！

生活中處處存在著美。家里面井然有序，窗明幾凈，各種家什擺放錯落有致，這是一種整潔的美；端莊秀麗，靜謐可人，這是一種沉靜的美；落落大方，清新自然，這是一種自信的美；平和灑脫，超然物外，這是一種閑適的美；粗獷豪放，不拘小節(jié)，這是一種大氣的美。

“清水出芙蓉，天然去雕飾”，天地自然之靈氣鑄就成了一種渾然天成的美，美得清秀而豐盈，是集自然之大成的一種超脫的境界。“優(yōu)習(xí)才露尖尖角”般的靈秀，使人擺脫俗氣，過目難忘。這些叫人忘俗的天然之美，可能誰都會見過，只是大多忘記了欣賞，沒有真正感到那種透視的美。

美的感覺存在于心中，很多時候無法用文字表述出來，很多美好的思緒在腦海中一閃即過，無法捕捉。美不是空談，而是要去體驗、去感受、去欣賞。

倘若說欣賞自然之美需要睿智和一雙善于發(fā)現(xiàn)真諦的眼睛，那么欣賞人間真情，則需要有細膩的情感。在高速發(fā)達的現(xiàn)代社會，大多因生計而疲于奔波，身邊的零散瑣碎的事情往往被忽略了，漸漸地把日子過得淡然無味，一頭霧水，不知道生活到底為了什么？“母親啊，你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔的天空下蔭蔽?”，作家冰心的細膩由此可見一斑，這應(yīng)該是她最真摯情感的表白。細膩的情感燃燒時，身邊的細微的美肯定會熠熠生彩、璀璨奪目的。此時的生活還會索然無味么。

常常感動于親情的溫暖，感動于朋友間情誼的真摯，可當(dāng)有人溺水時，岸上的人或許大聲呼救，或許焦急萬分，但無論如何最感人的還是縱身跳下去救人的那個人，這是一種真誠無畏的美。人在落魄時，萎靡不振，孤獨無助，那個能助你排憂解難的人，恰似明月的青輝毫不吝嗇地傾灑入你的心田，登時那種誠摯而熱心的美會感動你一生。具有先天缺陷的人，常常感動生活的苦澀，上蒼的不公正，那個能助你撫慰心靈創(chuàng)傷、改變你命運的人總是叫人敬佩，這種無私而拯救心靈的美會讓你永志不忘。

身邊的瑣碎事情看起來凌亂而繁雜，不經(jīng)意中大多放棄了，長時間的漠然必然麻木不仁，也就無從談起美的存在。

欣賞美其實很簡單，如果你對內(nèi)在世界的美麗漠不關(guān)心，那你無論如何也看不見外在世界的美麗。擯棄掉偏見和固執(zhí)，一種前所未有的美就呈現(xiàn)在你眼前了，因為美就在你的心中。找到心中的美，生活中處處都能找到美。

美的極致便是安詳，美是一種毫無標的的愉悅。人如果能拋棄偏執(zhí)，丟下無謂的煩憂，哪怕一片樹葉，一朵小花，都能發(fā)現(xiàn)它的美，只要用心，生活中的美和喜悅便會不請自來。

生活不都是快樂和幸福，同樣生活也不可能全是落寞和寂寥。用一種欣賞美的眼光去看看陽光和雨露，恬淡而愉悅，用一種欣賞美的眼光去看看花草樹木，清新而爽快，用一種欣賞美的眼光去看看大海，寥廓而深遠……

生活中的美充斥在各個角落，要的是你學(xué)會發(fā)現(xiàn)，學(xué)會欣賞。練就一種修養(yǎng)，一種品位去適時捕捉和欣賞生活中的美，為心靈開一扇窗，讓智慧的光芒和生活中眩目多彩的美呈現(xiàn)在你眼前。

有關(guān)學(xué)會欣賞作文 篇19

人欣賞爭芳吐艷的花，欣賞綠茵參天的樹，欣賞破土而出的草，欣賞孕育生命的地，欣賞博大無邊的天，欣賞包容萬象的海......因為我們學(xué)會的欣賞，世界變得異常美好。 “我們都是自然的嬰孩，臥在宇宙的搖籃里”，冰心奶奶說過......是的，大自然是生命的搖籃。她孕育著無限的生靈，自己也是生機盎然，絢麗多彩的，她讓我感受到了美，也讓我懂得了欣賞。

在風(fēng)兒很輕的一個春天的早晨，我享受欣賞的樂趣。漫步在公園里，滿園都充滿了泥土的芳香，小草都探出了腦袋，明媚的陽光給它們涂上了一層暖洋洋的金色。在綠草如茵的草坪上坐下，撫摸著那如綢緞般順滑的小草，抬頭看著天上潔白的云朵，自由飛翔的小鳥。心里便少了幾份煩惱，多了幾分愉悅。在一個喧鬧的夏夜，我享受了學(xué)會欣賞的錄取。人們在窗外乘涼，感受夏夜的涼爽。我卻在窗內(nèi)感受月光的皎潔，輕輕關(guān)上臺燈，慢慢撩開窗簾，讓皎潔的月光溫柔的灑進窗來，和田野里的“交響樂”交織在一起，更能留下一絲清涼在心底。

剎拉間，白天因炎熱而產(chǎn)生的燥熱已經(jīng)消失得無影無蹤了。在一個涼爽的秋晨，我享受了學(xué)會欣賞的樂趣?？?！路邊的小草孤獨的站在那里，經(jīng)受著露兒的磨難，樹葉上也有一層薄薄的秋霜，那些葉子已經(jīng)枯黃了秋風(fēng)一吹，它們的生命就完結(jié)了。慢慢悠悠的跳舞似的飄落下來，在讓那風(fēng)兒把其送到遠方。偶爾撿起一片，恍然發(fā)現(xiàn)，人的一生也是如此。在雪花飄舞的一個冬日，我享受了學(xué)會欣賞的`樂趣。那漫天飛舞的雪花如柳絮，似天使把整個世界打扮成了粉妝玉砌的姑娘。這潔白無暇的世界便少了幾分孤獨，多了幾分高潔與人情味。在這個“世外桃源”里，在這個絢麗的大千世界中我還欣賞著波光粼粼的水，清澈見底的小溪，洶涌澎湃的大海，縱橫交錯的田野，層巒疊嶂的山脈，挺拔茁壯的大樹，和煦溫暖的陽光，閃爍燦爛的銀河......

她多么和諧多么神奇，多么壯麗呀！她讓我感受到了大自然的美麗，同時也讓我享受到了欣賞的樂趣。我欣賞到了欣賞的樂趣。欣賞，能使人變得輕松愉快；欣賞，能陶冶一個人美的情操；欣賞，能使人感受到超出事物本身的，意想不到的收獲。

關(guān)于中心小學(xué)作文精選

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關(guān)于中心小學(xué)作文【篇1】

打從三年級的時候，我的作文水平就有所提高和進步；而到了四年級，頭一回我寫的兩篇作文被老師登上了校報，也是我第一次看見我的鉛筆字變成了又大又黑的黑體字，當(dāng)時我竟說不出的喜悅。真不敢相信眼前的事實。如今，快似瀑布一般，我的作文水平在五年級有了新的提升。童話、詩歌、相聲、書信……這些方面我都有了新的發(fā)現(xiàn)。可以說，作文世界就像宇宙一樣無邊無際，沒有一個人能夠達到最高境界，可他那優(yōu)美的語言卻是不得不讓人佩服的。寫作高深莫測，最成功的人，或許是最勤苦加最富靈感的人相結(jié)合吧。

有時，教師叫你寫下一篇日記時，你可能會無從著手，到底應(yīng)該怎樣寫呢在這個時候，你可以先不管這篇日記怎樣寫，而是該靜靜地思考一下，這件事、這個人或這樣物品我有沒有新身見過、感受過，什么時候經(jīng)歷的，聯(lián)系生活和引起回憶也是寫作的一大技巧?。?/p>

作文應(yīng)該有感而發(fā)，只有對某一件事有了強烈的感受，那時你就有了激動和奔放的情感。就這樣，靈感也就跟著來了。有了靈感，你就可以用筆繪畫下腦海中浮現(xiàn)的一幅幅生動形象的畫了。

在生活中，在你和別人交流的過程中，也就是和作文在交流，哪怕只是腦海中流瀉下的一絲一毫的感受，你的作文也是完美的。作文要靠想象，要靠智慧，靠構(gòu)思，靠修改，靠體會。寫作的過程絕對不是僵硬的計算，它行走如飛，“能屈能伸”，是個百變精靈。可有時它發(fā)起火來，就像一個無底洞，掉進去的一切東西，都找不回來了。

就在五年級的這段時間作文學(xué)習(xí)中，我對于如何寫一篇引人入勝的作文又有了自己的“秘訣”。

一、找準原因，對癥下藥。對自己的作文有些看法，例如：語句不通順，不優(yōu)美；沒有條理，層次感表達不清楚……都是些棘手的問題。而你需要改進這些“毛病”，如：詢問老師，讀優(yōu)秀文章，通過大量閱讀汲取知識的養(yǎng)料，才能將“病根”驅(qū)除體外。

二、大膽想像，提高水平。不能死板，如寫《媽媽》，不能凈說媽媽偉大，媽媽對我好的語句，還應(yīng)該具體寫一寫是如何偉大的，用哪些地方看出這種偉大，這就要我們放飛想象，猶如童話創(chuàng)作，通過聯(lián)想，從一件事再想到另一件事，最后達到“虛”與“實”的完美結(jié)合。

關(guān)于中心小學(xué)作文【篇2】

我和媽媽丶姐姐，伯母起去市民中心看噴泉，（因為伯伯和爸爸不想來所以沒來）。

我們到了那里之后就去看一下噴泉有沒有來，但是噴泉還沒有來，于是我們就走到別的地方走了一下，我坐了一會兒，之后我們才知道8：00噴泉才來。

過了一會兒，眼看就快8：00了，我們還在趕去噴噴泉地方的路上。

終于在遠處看到了噴泉，我們快速的奔跑著，突然伯母說：＂不要跑了，遠看有遠看的美，近看有近看的美。＂于是我們就慢了下來。

終于我們到了哪里，在人山人海中擠出了一條路，擠到了最前面，有時噴泉隨著音樂翩翩起舞，像優(yōu)美的舞者，但有時卻很粗礦，一下子就噴出來潵到了我的身上，藍的，黃的，粉的，看的我眼花撩亂，最后噴泉結(jié)束了，我們順著商場里的樓梯走了上去，發(fā)現(xiàn)上面是一個廣場，微風(fēng)習(xí)習(xí)舒服極了！。

走著走著，我們走累了，就坐在石椅上休息了一下就回家了。

我們跟伯母約定下次再去西湖看噴泉。

關(guān)于中心小學(xué)作文【篇3】

在我上幼兒園的時候，常?？吹揭恍┐蟾绺?、大姐姐掛著紅領(lǐng)巾經(jīng)過，心里別提有多羨慕，常纏著媽媽也要買紅領(lǐng)巾。媽媽說：“只要你好好學(xué)習(xí)，將來上小學(xué)了也會掛上紅領(lǐng)巾的！”

盼著盼著，終于上小學(xué)了，我等到了最向往的一天。那天，在學(xué)校的大操場上，當(dāng)大哥哥、大姐姐給我掛上紅領(lǐng)巾時，我的心里別提有多開心了。媽媽來接我的時候，我自豪地向她行了個少先隊禮：“媽媽，我已經(jīng)是一名少先隊員了！”“祝賀你，兒子！”媽媽開心地說。

從那時起，紅領(lǐng)巾就一直陪伴著我。記得去年五月，我們學(xué)校向四川汶川地震災(zāi)區(qū)捐款時，我毫不猶豫地將我平時積攢下來的100元零錢全部捐了出去。公交車上，只要有老人或孕婦，我都會伸出援助之手，主動把位置讓給他們。記得還有一次，我去商店買東西，營業(yè)員阿姨因一時疏忽多找給了我5元錢，我發(fā)現(xiàn)后主動還給了她。像這樣的事，還有很多很多……

今后，我一定要繼續(xù)努力，做一名合格的少先隊員！

關(guān)于心理作文

創(chuàng)作文章是學(xué)生體現(xiàn)個人文學(xué)塑造和文化修養(yǎng)的重要方式，寫作則是我們認知自我和領(lǐng)悟人生哲理的緊要手段。你有觀看過哪些卓越的寫作示范呢？這些“關(guān)于心理作文”的有關(guān)內(nèi)容，絕對值得細細品讀，期望為你的寫作提供更多啟示！

關(guān)于心理作文 篇1

一. 克服知覺在人際關(guān)系中的偏見

人際交往中，人們會利用多種可能的信息來形成對他人的印象，乃至作出人格上的判斷，并據(jù)此提出相應(yīng)人際關(guān)系的假設(shè)。這種人際知覺會對交往行為和交往過程產(chǎn)生自覺或不自覺的影響。然而，人際知覺中的習(xí)慣性錯誤經(jīng)常存在，從而給人際交往帶來不同程度的障礙。因此，必須克服可能造成的知覺心理偏見，進一步改善人際關(guān)系。

1． 第一印象

又稱優(yōu)先效應(yīng)或首因效應(yīng)，指第一次見面時獲得的關(guān)于對方的年齡、姿態(tài)、儀表、服裝、談吐、氣質(zhì)方面的初次印象。在人際關(guān)系中，第一印象至關(guān)重要。一個人在初次見面時給人留下的印象，會影響人們對他以后一系列行為的解釋。第一印象的作用具有實際意義。一方面，在看待別人時要盡量避免第一印象的影響，因為它往往導(dǎo)致偏見；另一方面，要注意給別人留下第一良好印象，這對以后的交往顯然是有利的。

2． 月暈效應(yīng)

又稱暈輪效應(yīng)，指在觀察某個人時，由于對他的某種品質(zhì)或特征印象極深，象暈輪一樣掩蓋了對這個人其他品質(zhì)和特征的知覺，即所謂“以偏概全”、“一俊遮百丑”。如看到一個人穿著整潔、得體，則很可能認為他做事也細致、有條理，甚至負責(zé)任。反之，若對某人印象不好，則往往也忽視了他的優(yōu)點。月暈效應(yīng)的產(chǎn)生，大都是在掌握知覺對象的信息很少的情況下作出總體判斷的結(jié)果。

3． 刻板印象

指在人腦中存在著的關(guān)于某一類人的固定形象。一個人見到他人時，常常會不自覺地按其年齡、性別、職業(yè)、民族等特征對他進行歸類，并根據(jù)已有的關(guān)于這類人的固定形象，作為判斷其個性和確定其交往方式的.根據(jù)。如年青人總認為老年人是保守的，固執(zhí)己見的；老年人則認為年青人“嘴上無毛，辦事不牢”；教授總是文質(zhì)彬彬、風(fēng)度翩翩；商人則是精打細算，斤斤計較等。這些都是在過去有限經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，對他人作結(jié)論的結(jié)果。

二. 改善人際交往關(guān)系

改善人際關(guān)系，增進人際交往，是一個人生存和發(fā)展的必要條件，同時對心理健康起著重大作用。為此，針對人際交往障礙的原因，加強以下幾方面調(diào)適，將有助于維護和發(fā)展良好的人際關(guān)系。

1．改善個性品質(zhì)

良好的人際關(guān)系，首先要有良好的個性特征。個性缺陷是導(dǎo)致人際交往心理障礙的背景因素或本質(zhì)因素。為此，應(yīng)培養(yǎng)熱情、開朗、真誠、善良、寬容、尊重人、理解人、富有責(zé)任心、自強自立、樂于助人等一系列良好的個性品質(zhì)。

2．調(diào)整認識

認識是刺激與反應(yīng)的中介。對人際關(guān)系有一種積極的、全面的、善意的認識是良好交往的基礎(chǔ)。應(yīng)該調(diào)整認知結(jié)構(gòu)，加強思想修養(yǎng)，發(fā)展集體觀念，學(xué)會全面、辯證地認識問題。

3．學(xué)習(xí)交往技能

處理人際關(guān)系是一種能力、技術(shù)，可通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練來培養(yǎng)、提高。學(xué)習(xí)交往技能要注意以下幾點：誠懇、熱情，同等對待，對人要誠心誠意，關(guān)心體貼，不要阿諛奉承或冷冷冰冰；保持善意的幽默感，談笑風(fēng)聲，切勿挖苦、諷刺或貶低別人；與人交談時，要認真傾聽別人的談話，眼睛注視對方，待對方講完再發(fā)表自己的看法；講信用，說話算數(shù)，不說謊話，言而有信；不卑不亢，自尊自愛，不喪失人的尊嚴，也不自命清高。

4． 掌握調(diào)節(jié)方法

運用心理學(xué)、行為學(xué)、語言學(xué)等理論和技術(shù)，可克服、矯正人際關(guān)系交往中的恐懼、緊張、焦慮、抑郁、自卑等一系列心理障礙。

總之，人際關(guān)系心理健康并不僅僅是為了減少人際關(guān)系的矛盾和障礙，更重要的是為了充分地發(fā)揮人際交往的積極功能，實現(xiàn)人的全面發(fā)展和提高。

關(guān)于心理作文 篇2

世界衛(wèi)生組織對“健康”的定義：不但是沒有身體的缺陷與疾病，還要有完整的生理、心理狀態(tài)和良好的社會適應(yīng)能力?，F(xiàn)如今隨著社會的飛速發(fā)展，有太多的學(xué)生在經(jīng)濟優(yōu)越和備受溺愛的環(huán)境下學(xué)不會長大，學(xué)不會與人相處，學(xué)不會奉獻社會，他們封閉、憂郁、對事物的判斷違背客觀性，容易偏重陰暗的一面，為什么我們要重視心理健康問題?

分享一個小故事，我最近在朋友家，他們五歲的小孩準備上床睡覺。他站在小凳子上，在水池邊刷牙，然后他滑了一下，摔倒的時候刮了他的腿。他哭了幾聲，然后就爬起來，站回他的小凳子上，拿了一個創(chuàng)可貼貼在他的傷口上。這孩子剛學(xué)會系鞋帶兒，但他都知道要保護傷口以免感染，同時還要一天刷兩次牙來保護牙齒。我們都知道怎樣保持身體的健康，還有怎樣保持牙齒衛(wèi)生，對不對?我們從五歲起就知道這些東西了。但是我們知道怎樣保持精神上的健康嗎?完全不知道。我們教孩子們情緒保健了嗎?完全沒有。為什么我們花在照顧牙齒上的時間比花在精神上的時間還多呢?為什么我們那么重視身體健康遠遠多于心理健康呢。

我們承受心理上的傷害比身體上的多得多，例如失敗，被拒絕，孤獨。如果我們忽視它們，情況也可能惡化，它們同樣會給我們的生活造成重大的影響。然而，雖然有科學(xué)證實的療法來幫助我們治療這些心理上的傷害，我們卻不采取行動。我們甚至都沒意識到我們應(yīng)該采取行動。

長期的孤獨對你的健康和長壽的負面影響比抽煙還要糟。香煙的包裝上還有“吸煙致命”的警句呢，可孤獨沒有。這就是我們?yōu)槭裁匆匾曅睦斫】担⒁獗３智榫w健康。因為如果你都不知道自己受到了傷害的話，你無法治愈心理上的創(chuàng)傷。

很多研究表明，如果你的自尊心低落，你就更容易感到壓力和焦慮，失敗和拒絕會傷害你更深，你也需要更多的時間復(fù)原。所以如果你被拒絕了，首要的事情是應(yīng)該重新激活你的自尊心，而不是去拳擊俱樂部打拳來發(fā)泄。當(dāng)你在經(jīng)歷感情上的痛苦，像真正的好朋友那樣同情自己。保護你的自尊心。我們需要改變不健康的心理習(xí)慣，最常見又最不健康的習(xí)慣之一就是想太多，事后反復(fù)咀嚼回味一件事。比如你的老板沖你發(fā)脾氣了，或是老師在課上讓你感到愚蠢，或是你和好朋友吵架了，然后你不斷地在腦海里，回放當(dāng)時的情況，好幾天，甚至好幾個禮拜都不停。反復(fù)回味不愉快的事很容易變成習(xí)慣，而這個習(xí)慣代價很大。因為你在不愉快和負面的事情上花這么多時間，就是把自己放在一個非常危險的境地，可能誘發(fā)抑郁癥，酗酒，飲食失調(diào)，甚至心血管疾病。問題是那種反復(fù)回味的需要會變得非常強烈，非常緊迫，所以這種習(xí)慣會很難打破。

當(dāng)你在孤獨的時候采取行動，當(dāng)你改變對待失敗的反應(yīng)，當(dāng)你保護自己的自尊心，當(dāng)你與負面的想法作斗爭，你不僅可以治愈心理上的創(chuàng)傷，還會建立起情緒恢復(fù)能力，你會變得更強。一百年以前，人們開始注重個人衛(wèi)生，人的壽命延長了50%還多，這僅用了十年就實現(xiàn)了。我相信，我們的生活質(zhì)量也會有同樣程度的提高，如果我們開始關(guān)注情緒上的保健。能想象一下這個世界將會是什么樣子。如果每個人都在心理上更健康，如果世上少一些孤獨和抑郁，如果人們了解如何走出失敗的陰影，如果人們更自信，充滿力量，如果人們更幸福，更滿足，我能想象，因為我希望生活在這樣的世界中。

關(guān)于心理作文 篇3

這就是認知治療中的度人之心。代表性語言就是：“你一定是……”，雖然嘴上不說，心理也是這么想的。在人際交往中，我們往往在生別人的氣的時候，實際上是被自己氣著了，是被自己怎么氣著的呢，就是被自己的這個想法氣著了。

比如，早晨起來，你同寢室的同學(xué)去買早點，回來給你帶回來一杯牛奶，兩根油條，放在你的床邊就走了。你起來看見就特別生氣，因為他早該知道你喝牛奶拉肚子，還給你買牛奶，況且你也很少吃油條，等你起床油條涼了更沒法吃了，他這不是成心的嗎?于是你非常生氣。

本來給你帶早點的同學(xué)還以為幫你獻了殷勤，全不知道你到底犯了什么病，那么生他的氣。你再仔細想想，去了你心里的那些“應(yīng)該”，他是別人，不是那么關(guān)注你，也沒那么了解你，你也沒有告訴過他你早點吃什么不吃什么，那你的氣到底是和誰生的呢?多半是和你自己生的吧?知道了這些，你就會知道，度人之心，其實是自己給自己挖的陷阱。

只要你不跟膽小的人一起去冒險，不和小氣的人談錢，不在好嫉妒的人面前自我表現(xiàn)，不和偏執(zhí)的人發(fā)生爭論，不跟老板比誰說了算，那就是很好的避開了別人的不美好了。這樣的回避不是怯懦，也不是虛偽，而是大氣和智慧。人際交流的目的，就是要愉悅別人和愉悅自己。

你會劃定心理界限嗎

你是否遇到過這種情況：被別人問到隱私的問題，不愿回答可又不懂拒絕，說完后又感到心里很不舒服？或者無意中觸碰了別人不愿提及的心事，又妄加評論而傷害了對方的感情？

如果類似的事情經(jīng)常發(fā)生，可能說明你是一個心理界限感較差的人。心理界限對每個人來說都很重要，但生活中總是有人意識不到這個問題，從而經(jīng)常被他人越界侵犯，或無意中越界侵犯了別人。

你或許認為與他人界限不明是件好事，這樣一來大家就能隨心所欲地相處，而不用思慮過多。這聽起來似乎有點道理，但凡事都要把握好“度”，如果總是劃不清心理界限，把握不好這個“度”，就很容易受到傷害或傷害他人。

心理界限能力差的人不會與侵犯者對抗，只會在感覺受到侵犯后向第三者傾訴或獨自煩惱；心理界限能力差的人會不自知地侵犯別人，而在發(fā)現(xiàn)事實真相后，又為自己的過錯自責(zé)。

心理界限清晰對大家都有好處。所以你必須明白什么是別人可以和不可以對你做的，以及你可以和不可以對別人做的。當(dāng)別人侵犯了你的心理界限，可以直接告訴他，也可以使用一些婉轉(zhuǎn)的方法來應(yīng)對；如果你總扮演那個侵犯別人心理界限的人，那就需要提高自己的認知水平，意識到心理界限的重要性，并在與他人的相處中努力改變自己不當(dāng)?shù)难哉Z和行為方式。

我們大多數(shù)人往往會忽視親人、伴侶和朋友之間的心理界限也是非常重要的。越是親近的人，我們說話做事往往越是無所顧忌，而正是這種“理所當(dāng)然”的“不顧忌”給我們至親至愛的人帶來了傷害。每個人都是一個獨立的個體，都需要自己的“心理界限”，哪怕是小孩子也不例外。明白了這一點，在與他人，包括自己最親近的人相處時，我們就會懂得保護自己，同時尊重他人，而這樣做反過來又會為我們贏得周圍人的喜歡、信任和尊重。

關(guān)于心理作文 篇4

通過閱讀《現(xiàn)代教師心理健康教育》一書，使我認識到一個優(yōu)秀的教師，不僅要有淵博的學(xué)識和優(yōu)良的教學(xué)技能，還要有健全的人格和高尚的品德。心理健康的教師能通過教學(xué)歷程影響學(xué)生，使學(xué)生的心理也健康發(fā)展。

教師的心理健康直接影響學(xué)生學(xué)習(xí)知識。心境不好的教師很難營造愉快、輕松的課堂教學(xué)環(huán)境，他們常表現(xiàn)得煩躁、易怒、容易沖突、喜怒無常、情緒不穩(wěn)定。教師的情緒會影響到學(xué)生，如學(xué)生常處于緊張和焦慮之中，學(xué)習(xí)效率不可能高，學(xué)習(xí)效果不佳，長此以往會導(dǎo)致心理問題，甚至疾病。相反，教師心態(tài)健康向上，生活態(tài)度積極，教學(xué)積極，就會想方設(shè)法不斷改進教學(xué)方法，因材施教，學(xué)生也會積極地學(xué)，積極地思考。教師積極的情感、健康的心理會誘發(fā)學(xué)生的積極情感，促進學(xué)生健康心理的形成，對建立良好的師生關(guān)系，營造輕松、愉快的課堂氣氛，以及學(xué)生接受與理解知識均有直接影響。

教師的心理健康直接影響師生關(guān)系。教師心理不健康，就難以正確理解學(xué)生的心理與行為，會采取不合常理的態(tài)度、方法來對待問題，會使師生間產(chǎn)生矛盾與沖突。比如有的教師常常抱怨學(xué)生越來越難教，教師苦口婆心，竭盡全力地對學(xué)生進行教育，可學(xué)生要么我行我素，要么“陽奉陰違”。著名心理學(xué)家艾里克森曾指出：不良的師生關(guān)系會導(dǎo)致學(xué)生的心理疾病，好的師生關(guān)系可以治病，如果遇到一位好教師，學(xué)生由于家境等造成的不健康心理可以得到改變。教師和學(xué)生對立的狀態(tài)絕不利于學(xué)生學(xué)習(xí)，是否產(chǎn)生對立的師生關(guān)系及對立關(guān)系能否妥善解決，最終決定于教師的心理狀況。

教師的心理健康直接影響學(xué)生個性的發(fā)展。在學(xué)生的成長過程中，教師是重要的人，是參照，是榜樣。特別是小學(xué)生，由于認知水平有限，學(xué)生辨別是非的能力還不夠，還沒有形成獨立的自我，很容易模仿別人，尤其是教師和家長。教師情緒好不好，喜不喜歡工作，都會影響學(xué)生。教師若懲罰、報復(fù)學(xué)生，學(xué)生會形成敵視和對抗的習(xí)慣，形成心理障礙。教師處事不公、亂用權(quán)利，會影響學(xué)生對整個社會的看法。

由此看來，教師健康地心理對學(xué)生影響巨大。這就要求我們教師不斷地調(diào)整自我，努力做一個心理健康的好老師，正像有人說的：我們不能決定生命的長度，但我們可以控制它的寬度; 我們不能左右天氣，但我們可以改變心情; 我們不能改變?nèi)菝?，但我們可以展現(xiàn)笑容; 我們不能控制他人，但我們可以掌握自己; 我們不能預(yù)知明天，但我們可以利用今天; 我們不能樣樣順利，但我們可以事事盡力。

關(guān)于心理作文 篇5

一、活動目的：

培養(yǎng)學(xué)生勇敢面對激烈競爭的良好心理素質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生正確對待考試，激勵他們努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，確定個人的奮斗目標。

二、活動準備：

用調(diào)查問卷的形式列出同學(xué)們對考試的心態(tài)，查找出解決問題的資料，以主題班會討論。

三、活動過程：

(開場白)我們生活在一個激烈競爭的年代，競爭中有勝利，當(dāng)然也有失敗，他們像孿生兄弟一樣密不可分。今天我們的班會主題是考試失敗后的心態(tài)調(diào)整——失敗過等于失敗者嗎?

(主持人)在每一次的考試過后，我們總有不同的感受，可以說有人歡喜有人愁。請同學(xué)們分小組討論在三月考之后自己的感受。

(主持人點評)個人只有自珍自愛，才能戰(zhàn)勝自我，超越自我，才能實現(xiàn)自身的價值的最大化。

(主持人點評)這個故事說明了做任何事都需要有良好的心態(tài)才能成功。

第五部分全體同學(xué)一起朗讀宣言。

結(jié)束語：通過這次主題班會，希望同學(xué)們能夠以良好的心態(tài)對待每一次的考試，為即將到來的期中考作好充分的準備。同時，為了祖國的騰飛，個人的發(fā)展，我們應(yīng)做到：在學(xué)習(xí)中思考，在思考中發(fā)現(xiàn)，在發(fā)現(xiàn)中成功，一起為祖國的未來獻一份力。

四、班會實錄：

老師：我們生活在一個激烈競爭的年代，競爭中有勝利，當(dāng)然也有失敗，他們像孿生兄弟一樣密不可分。今天我們的班會主題是考試失敗后的心態(tài)調(diào)整——失敗過等于失敗者嗎?

這次的三月考成績出來后肯定是有人歡喜有人愁，我們?nèi)绾蚊鎸δ?現(xiàn)在我們小組之間討論一下你是如何調(diào)整考后的心態(tài)的!

同學(xué)1：我會總結(jié)一下過去的學(xué)習(xí)情況，看看自己哪些地方不足需要改正。

老師：很好的方法啊!!那么，同學(xué)們心目中又是如何看待考試的呢?

同學(xué)3：考試就像一場球賽，有歡天喜地，又有失敗悲哀，老師.父母是球迷，正因為有他們，考試才會顯得有意義，失敗不是考試的悲哀，而是它本身的魅力，因為有失敗，才會有勝利的歡樂，讓我們勇敢面對考試，用球賽的激情對待考試。

同學(xué)4：考試就像一個秉公執(zhí)法的法官，一次次的宣讀法庭的宣判，一次次慰籍勝訴者的付出，一次次打擊敗訴者的心靈，只要我們努力，我們肯定能通過初中時代最后一次審判——中考。

老師：同學(xué)們對考試的比喻真的很恰當(dāng)，很貼切!那現(xiàn)在讓我們一起來分享兩個故事!

他曾經(jīng)是美國最大的零售集團的總裁，他把所有的錢都投入到集團中。當(dāng)他72歲時，他苦心經(jīng)營的集團倒閉了，他從一個國際知名企業(yè)家一下子變成一個一文不值的窮光蛋：有人以為他肯定要自殺或從此愁苦一生。但是他沒有，他很快調(diào)整了心態(tài)，和幾個年輕人辦起了一家網(wǎng)絡(luò)咨詢方面的小公司。他說，感謝失敗。如果不是失敗，他就不可能有機會在七十多歲的時候體驗什么叫東山再起，更沒有機會和年輕人一道挑戰(zhàn)過去從未接觸過的領(lǐng)域。他為什么能這么快調(diào)整心態(tài)，他有秘訣嗎?

同學(xué)們，這兩則故事說明了什么?啟示了什么呢?現(xiàn)在小組討論一下!

(1)考試就像人生，在一次次的突破中品嘗著酸甜苦辣。

(2)考試帶給我們的將是不斷挑戰(zhàn)自我和超越自我的痛苦和歡樂。

(3)在人生中，不要把成功的尺度定的太高，也不要把成功看得過于神圣，否則，我們就會對人生失卻一份應(yīng)有的信心，而對困難，我們會望而卻步。

失敗并不意味著我們是失敗者，他只是意味著我們尚未取得成功;失敗并不意味著我們一無所獲，他只是意味著我們得到了教訓(xùn);失敗并不意味著我們聲譽下降，他只是意味著我們面臨新的挑戰(zhàn);失敗并不意味著我們無能，他只是意味著我們應(yīng)該注意學(xué)習(xí)方式;失敗并不意味著我們愚蠢，他只是意味著我們還不夠完美;失敗并不意味著我們失去一切，他只是意味著我們可以重新開始;失敗并不意味著我們應(yīng)該退卻，他只是意味著我們要有更頑強的毅力;失敗并不意味著我們達不到目標，他只是意味著我們將用更多的時間去實現(xiàn)目標。

我相信同學(xué)們一定能夠在失敗中總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，最終必定能夠獲得勝利的!現(xiàn)在讓我們拿起手中的宣言，高聲地朗讀。

通過這次主題班會，希望同學(xué)們能夠以良好的心態(tài)對待每一次的考試，為即將到來的期中考作好充分的準備。同時，為了祖國的騰飛，個人的發(fā)展，我們應(yīng)做到：在學(xué)習(xí)中思考，在思考中發(fā)現(xiàn)，在發(fā)現(xiàn)中成功，一起為祖國的未來獻一份力。

關(guān)于心理作文 篇6

從小到大，回憶起來總是覺得在學(xué)校讀書的時候是最快樂的時光，老師是最讓我崇拜的人，校園是最純凈的地方。從小，我也很敬畏老師，依稀記得自己對真善美的追求源自小學(xué)老師盡管顯得蒼白卻很實在的大道理講解，還在學(xué)生時代雖然理想不夠明確而堅定，卻也無數(shù)次的設(shè)想過自己會當(dāng)一個怎樣的老師？

而今千辛萬苦終于如愿考入教師隊伍，不敢說為了奉獻，為了事業(yè)，為了理想，也許人都逃不開世俗的需求，我想更多的是為了謀生！然而無論如何幼時扎根在我心靈深處的對于學(xué)校，對于教師的最初概念――純凈、靈魂的工程師、培育人才等等都在我腦中揮之不去。我常常在思考作為一名教師，我想培養(yǎng)出怎樣的學(xué)生呢？如今的學(xué)生說：苦，累，煩，青壯年說：倦怠，壓力大，老年人說：絕望，憂傷，孤單。人類就這樣生生不息的輪回著，生存的意義何在？教育的目標到底是什么？我常常叩問自己，我應(yīng)該如何在紛亂中保持純凈，我希望培養(yǎng)出的下一代是怎樣的活著？

今天偶然翻看報刊雜志看到這么一條教育故事，說是美國有個犯罪率幾乎為零的村鎮(zhèn)，專家非常有興趣知道原因就專程研究，發(fā)現(xiàn)原來這個鎮(zhèn)有個溫暖有愛心的老師，她只是一個再樸素不過的老師，她樸素得幾乎沒人認識她，上課沒有過多的技巧，她只是總對學(xué)生笑，引導(dǎo)他們樂觀面對一切，總是像最樸素的老太太那樣用一顆熱心腸對待每個學(xué)生，只是從來不愛兇孩子，從來不喜歡打孩子。我的內(nèi)心被觸動到了，我想無論在什么時代，人們都是靠著內(nèi)心的信仰管理著我們的行為，心存溫暖才能談錦繡前程，事業(yè)有為。所以我想我們也許很難培養(yǎng)出幾個愛因斯坦，愛迪生等對人類有杰出貢獻的人，但我們要努力用我們內(nèi)心的溫暖向善培養(yǎng)出一批熱愛生活的平凡、誠實、踏實的勞動者。

所以教師作為下一代的培育者，首先自己要是一個熱愛生活，充滿陽光，內(nèi)心溫暖的人，驅(qū)散心中陰霾才能教化感染學(xué)生做一個面朝大海，春暖花開的孩子！

關(guān)于心理作文 篇7

中年人心理老化被認為是心理失調(diào)的前兆，它會埋沒一個人應(yīng)有的才智，阻礙創(chuàng)造力及潛力的發(fā)揮，甚至?xí)?dǎo)致身心疾病。對此，我們應(yīng)采取必要措施加以防范：

1、心情開朗，自我調(diào)適首先要認識中年是人生黃金時代，雖體力漸衰，但智力和創(chuàng)造力處于人生最佳年齡階段。遇到不愉快的事，要冷靜處理，始終使自己保持樂觀情緒，隨遇而安，知足常樂，善于運用心理衛(wèi)生保健知識，化解矛盾，保持心緒平衡。

2、自知自愛，積極進取自知自己身體狀況，既不盲目疑病，也不輕易言老，量力做力所能及的工作。愛惜自己，重視身心健康，珍惜自己的品德、榮譽，自尊、自信、自制。要保持向上精神，以百折不撓的'意志和奮發(fā)進取的精神，朝著人生奮斗目標前進，驅(qū)除暮氣。

3、重視養(yǎng)生，鍛煉身體《黃帝內(nèi)經(jīng)》中說：夫道者年皆百歲。意思是懂得養(yǎng)生之道的人長壽。因此，要自強不息鍛煉身體。因為人的心理活動以生理活動為基礎(chǔ)，要延緩中年人心理衰老，通過體育鍛煉，來保持生理活動的一定水平，是心理健康和長壽的重要途徑。

4、多動腦筋，永葆青春人的衰老與大腦衰老密切相關(guān)，若大腦衰退，人的生理功能也將衰退，大腦對機體活動調(diào)節(jié)能力也開始下降，各種功能的減弱，容易導(dǎo)致心理老化。所以要養(yǎng)成求知欲望，多讀書，做自己力所能及的事。勤學(xué)好動，保持青春熱情，可防止憂郁癥，使自己青春長駐。

5、生活規(guī)律，勞逸適度一個人的生活越有規(guī)律，大腦的活動也越有規(guī)律，進而保證心理活動的健康發(fā)展。如按時作息，勞逸結(jié)合，可保持最佳精神狀態(tài)。中年要避免酗酒、吸煙等不良惡習(xí)和嗜好摧殘身心健康，也要防止過于安逸，過食肥甘，嚴防縱欲對身心的損害。

關(guān)于心理作文 篇8

其實沒有絕對的公平，你付出了很多，但不一定會有收獲;但這個世界會有相對的公平，你積極向上，你努力干活你過得肯定比你消極處事要好。

也許在我們接受的教育中，充滿的是“按勞取酬”的認識，也許在我們的家庭教育中，我們的父母在對我們每一個孩子的教育中的力爭公平中，會讓我們認為這個世界原本是公平的。其實你在生活中會發(fā)現(xiàn)一個悖論，你會發(fā)現(xiàn)，那些口口聲聲四處尋找公平的人，其實并不是公平的捍衛(wèi)者，而是在換一種語言再說他們沒有得到特殊的照顧。他們在說自己要得少的時候，其實是在說他們感覺別人得到的比自己多。大多數(shù)這樣的的人，嘴上談著公平，心理想的其實卻是自己沒占著便宜。這種認識，是造成你人際關(guān)系出問題的一個重要原因，是你給自己挖的第一個陷阱。

世界是公平的，這句話可能是參照能量守恒定律說的。所謂的善有善報惡有惡報也許真有其事，就是我們活的不夠久就罷了。如果我們在此糾纏，就會生出很多情緒，桎梏了自己的心靈，捆住了自己的手腳。

提到公平，我們祖先在文字上就有兩個字很好玩，一個是衡，一個是秤。其實衡就是秤上的桿，只要秤砣對了，秤桿就平衡了。這個衡其實就是公平。那么這個衡是靠什么來取得的呢?是靠減少秤盤里的東西，還是減少秤桿里的秤砣呢?這才是一個真的學(xué)問。就是衡從哪里來?衡是找來的。

我們的祖訓(xùn)告訴我們：“吃虧是福。”為什么吃虧會是福呢?因為吃虧本身不是福，讓你自己不被吃虧這件事困擾了情緒，才是福。這是老祖宗幫你找的.平衡。不衡量不計較，不被自己的認識困住，才是你的福。

關(guān)于心理作文 篇9

提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)是抓好課堂教學(xué)。教師應(yīng)上好每一堂課，向課堂要質(zhì)量。

怎樣才能上好每堂課呢？需要做多方面的工作，依據(jù)學(xué)生心理特征進行教學(xué)是其中的一個重要的方面。因此，安排教學(xué)內(nèi)容要依據(jù)學(xué)生的心理特征，組織課堂教學(xué)也要依據(jù)學(xué)生的心理特征。不注意學(xué)生的心理特征，課是肯定上不好的。例如，兒童好奇心很強，老師穿了一件新衣服，突然出現(xiàn)在課堂上，學(xué)生就會注意老師的新衣服，互傳眼神，不好好上課。這樣，老師自己就把課堂秩序攪亂了。如果教師在課前先到同學(xué)中間轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，使學(xué)生不感到新奇再進課堂，教學(xué)就容易組織了。又如，低年級學(xué)生往往有這樣的情況：老師提出一個問題，他想了一下馬上舉手要求回答，當(dāng)老師叫他的時候，他卻站起來一句也說不出來。這時，老師如果耐心地啟發(fā)他，鼓勵他，或許他能回答得很好。因為他原來是想好的，只是被老師一叫，注意力分散了，原來的刺激被新的強刺激抑制了。在這種情況下，如果老師狠批他一通，說他“存心搗亂”，不但學(xué)生的積極性受到挫傷，而且其他同學(xué)也要發(fā)笑，課堂秩序很可能又要亂了。這就是老師沒有掌握學(xué)生心理特征的結(jié)果。

課堂教學(xué)中要注意的學(xué)生的心理特征是多方面的，但其中知覺、注意方面的特征我覺得更要重視。

“知覺是事物的整體在頭腦中的反映”，“是一種有目的、有意識的心理過程”。(朱智賢：《兒童心理學(xué)》第271頁。)可是，小學(xué)生的知覺卻帶有很大的盲目性和不精確性。他們不知道應(yīng)當(dāng)看什么、聽什么，而且常常受不相干的情緒或興趣的影響，隨便地看，隨便地聽。但是對要知道的事物又常以籠統(tǒng)的輪廓的印象為滿足。針對學(xué)生這種知覺上的特征，我在上課時特別注意教學(xué)的目的性，把課文中重點要學(xué)的東西除了教課時突出以外，有時還把目的明確地告訴學(xué)生，要學(xué)生注意。例如，教《麻雀》一課，課文寫小麻雀怎樣掉下來，獵狗怎樣捕麻雀，老麻雀怎樣救小麻雀……作者觀察得很細致，描寫得很逼真。我把培養(yǎng)學(xué)生仔細觀察事物的能力這一教學(xué)目的.明確地告訴學(xué)生，并指導(dǎo)學(xué)生在課間十分鐘觀察打乒乓球的怎么打，跳猴皮筋的怎么跳，爬竿的怎么爬，在教室里灑水的同學(xué)怎么灑……完了以后，又要每一個學(xué)生寫一個片段。由于目的性較強，學(xué)生觀察得又細致，都寫得比較好。

小學(xué)生注意的特征是極易分散，而且?guī)в袠O大的情緒色彩，對新鮮的、感興趣的具體事物容易去注意，對單調(diào)的、枯燥無味的東西容易感到疲勞。疲勞是注意的大敵。課堂上不能集中學(xué)生的注意，教學(xué)效果怎么會好呢？

要隨時喚起學(xué)生的注意，與注意分散作斗爭，除了努力培養(yǎng)學(xué)生有意注意以外，教師必須努力提高自己的教學(xué)藝術(shù)，使學(xué)生經(jīng)常保持愉快的、積極好學(xué)的情緒。這方面的內(nèi)容很多，如教態(tài)要和藹可親，使孩子們一見就喜歡你，愿意聽你講課；講課要生動，口齒要清楚，不要有習(xí)慣性的語??；教學(xué)內(nèi)容要豐富，要培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)科的興趣；教學(xué)方法要多樣化，該用直觀教具的要創(chuàng)造條件使用直觀教具，該用色筆強調(diào)的要用色筆強調(diào)，低年級兒童有時還可以用必要的游戲來作為教學(xué)的輔助手段；提問要有啟發(fā)性，能引導(dǎo)學(xué)生有目的地積極地思考；要善于察言觀色，靈活而又嚴密地組織教學(xué)；要根據(jù)學(xué)生好動、好勝的心理特征，多讓學(xué)生在相互競賽中獨立思考，在學(xué)習(xí)過程中自己動手，自己動口；要多鼓勵少批評等等。當(dāng)然，教師也不能一味遷就學(xué)生注意方面的興趣、情緒搞些華而不實的“花色”，重要的是要發(fā)展學(xué)生對學(xué)習(xí)的自覺的責(zé)任感，在發(fā)展有意注意的同時，充分利用無意注意這個可利用的條件。

課堂教學(xué)是科學(xué)，也是藝術(shù)。掌握了學(xué)生的心理特征，教師就能運用自如地把備課中豐富的教學(xué)內(nèi)容在課堂這個藝術(shù)舞臺上源源不斷地傳授給學(xué)生。這些年來，我注意掌握學(xué)生的心理特征進行教學(xué)，因此取得了較好的效果。一九八○年元月，我給北京市西城區(qū)月壇小學(xué)四年級一班上《草地夜行》。這是一個普通的班級，學(xué)生都是按地區(qū)招收的。全班四十二人，學(xué)習(xí)成績特別差的有七名，其中三名是留級生，一名已是十四歲了。講課前一天，我到該班上了一節(jié)預(yù)備課，主要是與學(xué)生見見面，介紹一些草地的有關(guān)情況，布置預(yù)習(xí)，提出預(yù)習(xí)中要注意的問題。第二天，我上新課，用兩節(jié)課時間完成了教學(xué)任務(wù)。學(xué)生普遍反映教得“生動”、“深刻”、“明白”，“覺得這兩節(jié)課過得特別快”。據(jù)該班班主任兼語文教師反映，有個學(xué)習(xí)成績差的女學(xué)生，過去從來沒有在課堂上回答過問題，這次也主動舉手回答了問題，并且念書一字不差。學(xué)生的個性盡管千差萬別，但他們總有共性的東西。掌握了共性，也就掌握了規(guī)律。在規(guī)律指導(dǎo)下進行教學(xué)，問題就容易解決。

關(guān)于心理作文 篇10

讀這本書源于班級先后有好幾個同學(xué)跟我傾訴他們的不開心、壞情緒和負能量，我也是盡我所能的去寬慰，去引導(dǎo)，希望他們能盡快調(diào)整，戰(zhàn)勝情緒怪獸，回歸最好的狀態(tài)。但是有時候也是感覺心有余而力不足，所以就找到了這本書。以下想寫給親愛的你們：

蛤蟆先生一向愛笑愛鬧，最近突然郁郁寡歡，躲在家里不出來，對什么都提不起精神來。朋友們很著急，斷定他得了抑郁癥，把他送到了心理咨詢師蒼鷺那里去，希望他能好起來。

蒼鷺上來就把蛤蟆先生給懟回去了，因為蛤蟆先生不是自己想做咨詢，而是朋友希望蛤蟆先生好起來，付了錢然后逼著蛤蟆先生過來的。蒼鷺說，想要咨詢的必須是本人，想要做出改變的也必須是本人。否則，他就不服務(wù)。所以說想從壞情緒里走出來就必須是自發(fā)的，沒有人能逼你走出來。

蛤蟆問，你認為我會好起來嗎?咨詢師說，如果我不相信每個人都有能力變得更好，我就不會做這份工作了。這個答復(fù)，真的是說到了我的心里，真的很想傳達給情緒不好的你們。

我們一定要嘗試可以理解自己的內(nèi)心世界，并且掌控它，能控制沖動延遲滿足，避免輕率的決定和不妥的行為，同時也具有共情的能力，理解回應(yīng)對方的情感，與他人建立良好的關(guān)系，從獨立的個體走向共生的關(guān)系。

如果你不開心了，需要自己有勇氣做出改變。通過挖掘自己的感受，講訴自己的經(jīng)歷，最后找到問題，也可以找個咨詢師，然后走出來，進入更好的狀態(tài)，并且保持在我好，你也好的狀態(tài)中!

關(guān)于心理作文 篇11

心理活動是一種展示人物精神世界或心理活動。表達人物思想情感的人物描寫方法，是塑造人物形象，刻畫人物性格的重要手段。精彩的人物心理描寫，能使讀者直接深入人物心靈，洞察人物內(nèi)心世界，感受人物豐富復(fù)雜的思想感情。下面介紹幾種心理描寫的方法。

1、直接刻畫法

作者以旁觀者的身份對人物的內(nèi)心活動進行直接敘述、交代和說明。寫作時常用“它想”、“他回憶”、“心里嘀咕”等詞語引出。如：

“我倒是很想知道布料究竟織得怎樣了，”皇帝想。不過，想起凡是愚蠢或不稱職的人就看不見這布，他心里的確感到有些不大自然。他相信他自己是無須害怕的，但仍然覺得先派一個人去看看工作的進展情形比較妥當(dāng)。(安徒生《皇帝的新裝》)

這個例子通過對皇帝心理的刻畫，把皇帝急于去看新衣、又怕別人知道自己愚蠢或不稱職的心理狀態(tài)生動的表現(xiàn)了出來。

2、內(nèi)心獨白法

內(nèi)心獨白，就是自己對自己講的無聲的話。人在不同的心理狀態(tài)下會對自己講不同的話，這不同的話就能反映人物不同的.心理狀態(tài)。把特定狀態(tài)下自己對自己講的話詳盡地描寫下來就能生動地表現(xiàn)出人物的心理。——注意在內(nèi)心獨白之前應(yīng)加上“想”、“心說”等提示語。如：

(一)我?guī)缀踹€不會作文呢!我再也不能學(xué)法語了!難道這樣就算了嗎?我從前沒好好學(xué)習(xí)，曠了課去找鳥窩，到薩爾河上去溜冰……想起這些，我多么懊悔!我這些課本，語法啦，歷史啦，剛才我還覺得那么討厭，帶著又那么重，現(xiàn)在都好像是我的老朋友，舍不得跟它們分手了。還有韓麥爾先生也一樣。他就要離開了，我再也不能看見他了!想起這些，我忘了他給我的懲罰，忘了我挨的戒尺。(都德《最后一課》)

(二)我不知道為什么家里的人要將我送進書塾里去了，而且還是全城中稱為最嚴厲的書塾。也許是因為拔何首烏毀了泥墻吧，也許是因為將磚頭拋到間壁的梁家去了吧，也許是因為站在石井欄上跳下來吧……都無從知道?？偠灾何覍⒉荒艹５桨俨輬@了。(魯迅《從百草園到三味書屋》)

第一個例子通過小弗郎士的內(nèi)心獨白，表現(xiàn)了小弗郎士知道再不能學(xué)法語課時的懊悔與不舍的心理。第二個例子通過內(nèi)心獨白，刻畫了兒時的魯迅對百草園的留戀之情。

3、夢幻描寫法

作者借助夢境、幻覺的描寫來展示人物的內(nèi)心世界。因為夢境、幻覺與人物的內(nèi)心活動密切相關(guān)，能折射出人物的心愿和思想感情。如：

(一)記得在一個夏季的夜里，席子鋪在屋里地上，旁邊點著香，我睡熟了。不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么時候，我忽然爬起來，迷迷糊糊地往外就走。

母親喊住我：“你要去干什么?”

“找蔡老師……”

我模模糊糊地回答?！安皇欠攀罴倭嗣?”

哦，我才醒了。看看那塊席子，我已經(jīng)走出六七尺遠。母親把我拉回來，勸了一會兒，我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老師啊!至今回想起來，我還覺得這是我記憶中的珍寶之一。一個孩子的純真的心，就是那些在熱戀中的人們也難比啊!(魏巍《我的老師》)

(二)她又擦了一根，哧!火苗有竄了出來，發(fā)出亮亮的光。墻被照亮了，變得透明了，她仿佛看見了房間里的東西。桌上鋪著雪白的臺布，上面放滿了各種各樣好吃的東西。一只肚子里填滿蘋果和梅子的燒鵝突然從盤子里跳出來，背上插著刀叉，搖搖晃晃地向她走來。幾只大面包也從桌上跳下來，一個個像士兵一樣排著隊向她走來。然而就在這時，火柴又熄滅了，她面前只剩下一面又黑又冷的墻。(安徒生《賣火柴的小女孩》)

第一個例子通過描寫夢中找老師的情境，表現(xiàn)作者對蔡老師的依戀與思念。第二個例子中通過對小女孩眼前出現(xiàn)的幻境的描寫，把小女孩因極度饑餓而生發(fā)幻境、幻境消失后又極度失望的心理表現(xiàn)了出來。

4、景物襯托法

即用對景物的描寫來反映人物心理。人物的心情不同，對周圍景物的感受也不同。所以景物描寫，也能反映人物的內(nèi)心。古詩文中就常有“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適之心，也常有“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的悲傷之感，這種寄情于景、借景抒情的寫法，能夠收到“狀難寫之景于眼前，含不盡之意于言外”的效果。現(xiàn)代文中也是這樣，如：

(一)北京的冬季，地上還有積雪，灰黑色的禿樹枝丫杈于晴朗的天空中，而遠處有一二風(fēng)箏浮動，在我是一種驚異和悲哀。(魯迅《風(fēng)箏》)

(二)我一個人慢慢地走在路上。月亮出來了，冷冷的，我不禁打了一個寒顫。(張之路《羚羊木雕》)

(三)這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡;樹上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起著水泡。(莫懷戚《散步》)

第一個例子以景襯悲，第二個例子用月亮的清冷來烘托“我”內(nèi)心的無助無奈孤寂之情。第三個例子則借富有生機的春景表現(xiàn)人物內(nèi)心的幸福與對生活的熱愛。

5、動作、神態(tài)、語言等暗示法

一個人的思想的波動，往往能夠從人物的言語神態(tài)中表現(xiàn)出來，語言行動是心理的外在表現(xiàn)形式，人物的心理通過語言行動向外界傳達。通過抓住人的形態(tài)的變化來刻劃心理活動，不失為一種高明的寫作方法。

如有一位同學(xué)寫《我的媽媽》一文，寫到媽媽與鄰居王大嬸閑談，夸“我”夸得太過分時，“我臉漲得通紅，手不停地絞著衣角，還用胳膊輕輕地挨了媽媽幾下……”這一細節(jié)的描寫，不但把媽媽善于炫耀子女的特點表現(xiàn)出來，還把“我”實事求是，對媽媽這種做法表示反感的心理作了成功的刻畫。

關(guān)于心理作文 篇12

據(jù)有關(guān)資料表明，近兩年來青少年犯罪比例越來越大，追溯原因，他們的心理不夠健康。

聯(lián)合國世界衛(wèi)生組織對健康的最新定義：“健康，不但是沒有身體缺陷和疾病，還要有完整的生理、心理狀態(tài)和社會適應(yīng)能力?！睆囊欢ㄒ饬x來看，健康的內(nèi)涵包括生理和心理兩方面，它突出了心理健康的重要性。

如何培養(yǎng)學(xué)生良好心理素質(zhì)，促進學(xué)生形成健康和完善的人格呢？可以主要從以下幾方面入手：

一、深入了解學(xué)生，從心理分析的角度來看學(xué)生易形成的不良心理。

在學(xué)校里，有的學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀或者家庭條件優(yōu)越，因而很受老師賞識。于是，他們在贊揚聲中成長，在榮譽堆里泡大。不知不覺中形成虛榮、驕傲、嫉妒的'心理。他們聽到別人的夸獎就沾沾自喜，要是有誰敢指出他們的缺點，他們就會變得敏感、焦慮，甚至暴跳如雷。他們經(jīng)常把自己凌駕于集體之上，好在別人面前賣弄自己，甚至?xí)處煱谅裏o禮。他們認為自己是班級中最好的，一切榮譽非他莫屬，一旦有誰在某方面超過自己，他們就不能正確對待，就會遷怒于超過自己的人，對其加以中傷。

有的學(xué)生成績一般或不好，生活邋里邋遢，還有愛調(diào)皮的學(xué)生，他們受盡了老師的冷眼和訓(xùn)斥，成了教師的“出氣筒”。在生理方面，有的有明顯的缺陷，引起自慚形穢的心理。在智能方面，他們的智能水平低于常人，在學(xué)習(xí)與集體活動中經(jīng)常處于落后地位，在家庭方面，他們的家庭有的社會地位低下，經(jīng)濟狀況困窘或殘缺，容易引起低人一等的心理。在教育方面，教師對優(yōu)等生產(chǎn)生明顯的偏愛心理，對于多數(shù)處于中間狀態(tài)的學(xué)生來說，普遍滋長了嚴重的自卑心理。

二、在教育學(xué)生過程中，要尊重學(xué)生，增強學(xué)生自信心。

1、淡化差生觀念，尊重學(xué)生人格。愛默森說：“教育成功的秘密在于尊重學(xué)生?！币鹬貙W(xué)生，首先不要傷害他的人格，因此教師應(yīng)淡化差生這一概念，從人格上尊重所有學(xué)生。

2、強化情感教育，親近全體學(xué)生。我們都知道，教育的最高原則是愛，要對學(xué)生實行“愛的教育”。“精誠所至，金石為開”，情感教育的作用是巨大的。

教師辦事要公正，要平等對待學(xué)生。教師要樹立正確的人生觀、價值觀、教育觀、人才觀；學(xué)習(xí)辯證唯物主義，一分為二地看待問題。對優(yōu)等生，多看缺點，對后進生多看優(yōu)點。不可感情用事，要認識到只有一視同仁對待學(xué)生，學(xué)生才會從情感深處，萌發(fā)對老師的尊敬和信任。

3、創(chuàng)設(shè)情境，取長補短。這要求我們教師充分發(fā)揮每位學(xué)生特長，優(yōu)等生愛展現(xiàn)自己，有強烈的表現(xiàn)欲，他們的優(yōu)點易于顯露。而中等生和后進生的優(yōu)點需要教師去發(fā)現(xiàn)去挖掘。這就要求教師細致的觀察了解，并使他們的長處得以充分發(fā)揮。

寫關(guān)心的作文

作文能夠增加我們的自信心和自尊心，通過寫作我們可以更準確地表達我們的情感和心情。如果我們的寫作詞匯不夠豐富，就容易遇到困難，而優(yōu)秀的作文又有哪些方面可以借鑒呢？為了方便大家閱讀和使用，我為您整理了一個名為“寫關(guān)心的作文”的指南，希望本文能夠給您帶來靈感！

寫關(guān)心的作文 篇1

7月10日上午10:45分許，三年級鄧仁成小朋友在上體育課時不慎被附近飛來的蜜蜂蟄了，患處在耳朵，不方便用堿水，白華娟老師于附近發(fā)現(xiàn)及時，用牙膏涂于耳朵處抑制了腫脹情況，由于發(fā)現(xiàn)及時，肩部被蟄的部分也只是發(fā)紅并沒有大礙。隨后隊長陳欣怡將鄧仁成小朋友帶到了二樓陰涼處，給其凳子，還找了扇子幫他扇風(fēng)減熱，也有利于牙膏在患處發(fā)揮作用。期間，陳欣怡隊長對鄧仁成小朋友進行了殷切的叮囑，還安慰他沒事的很快會好，小男孩有些靦腆就只是嗯嗯點頭，但其實已經(jīng)將話放在心里。二十分之后，陳欣怡隊長和王斯婷隊員以及曾子葉隊員一起將這名小男孩一路護送回家，鄧仁成小朋友的家就在附近，幾分鐘后陳欣怡隊長等人將這名小男孩送回家了。

“蜜蜂”實踐隊的隊員們對每一個小朋友都是極盡關(guān)心的`，對他們的人身安全更是放在重中之重的位置，以后“蜜蜂”實踐隊的每個成員對每個小學(xué)生也會像今天這樣給予濃濃的關(guān)心之情。

寫關(guān)心的作文 篇2

我的媽媽是一個非常普通的家庭婦女。她雖然不是很聰明，也不富有，但是，她卻是這個世界上最關(guān)心我的人。

我剛上幼兒園的時候，體質(zhì)很差，經(jīng)常生病，還偏偏總在半夜里開始發(fā)燒。那時候，老爸很忙，常常出差不在家，每次都是媽媽一個人把我送到醫(yī)院去。特別是在冬天的夜晚，寒風(fēng)刺骨，氣溫很低很低，去醫(yī)院的路上，媽媽用被子把我裹得嚴嚴實實，自己卻凍得滿臉通紅，身體還不停地瑟瑟發(fā)抖。輸完液，天都亮了，媽媽卻整個晚上都沒有合眼，眼睛了布滿了血絲。

為了讓我的身體強壯起來，媽媽想盡了一切辦法。她自己舍不得吃，舍不得穿，卻給我買了很多昂貴的營養(yǎng)品，還督促我多吃新鮮的蔬菜和水果。現(xiàn)在，我的身體非常健康，這都是媽媽的功勞。

這幾年，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，媽媽的頭上長出了許多白頭發(fā)。我知道，媽媽為我操碎了心。我暗暗發(fā)誓，我一定要好好學(xué)習(xí)，做一個孝順的孩子。

親愛的媽媽，我愛你！

寫關(guān)心的作文 篇3

華燈初上，星月當(dāng)空，在這美好的夜晚，想起了美好的你。

初見，你身著白色T-恤，牛仔褲，一頭油亮的卷發(fā)，輕輕搖曳了我的時光，我依稀記得，你出現(xiàn)在我高中旅途的第一個驛站，未曾想過，與你發(fā)生這么多的故事，多到讓我都舍不得你，多到影響我今后的生活。

你說：在學(xué)校，是師生關(guān)系，若以后你走出校園，那么就可以是親人關(guān)系，朋友關(guān)系。當(dāng)別人都不太了解你時，我只知道你是別人的張老師，而你是我的蓮多美。

在以往的時光中，你不在我身旁，想念你時，拿起那珍貴的照片，想著你對我說過的一字一句，想著你對我的那一次次溫柔。

（牽手）新學(xué)期，你的離開已是定數(shù)，而愿你在我身旁是我唯一的奢求，當(dāng)我再次遇見你，你不熟悉我，而我最喜歡你，當(dāng)我走到你面前，傾訴我?guī)兹盏目喑蛯δ愕乃寄?。你未曾嫌棄過我，牽起我的手，一直走到長廊的盡頭，帶給我傾世的溫柔和此生難忘的親切，這便是你蓮多美式的溫柔。

（擁抱）第一次擁抱是在那近冬的寒夜中，你和其他班主一樣到宿舍查宿，途中你遇見了我，那日我將近日集結(jié)的所有煩惱都傳達給你，沉重的我在擁抱你的那一刻忘了所有的憂愁，只記得你對別人詫異的解釋：“我們小A想我了不行?！?/p>

第二次擁抱是在我喝酒之后，我在劫難逃，而你卻成為了我唯一的退路。我束手無策，你卻給我無盡的幫助，我頹廢放棄，你將我擁入懷中，仍選擇給我最溫柔的表達。自那以后，你的話我會聽。我說：我不信邪，也不信正，但只相信你。

第三次擁抱是在我生日那日打架之后，你沒有責(zé)備，而是一味的勸導(dǎo)。你不計較我的頑劣，卻給我最大的相信。在我走時，你拿著一盒點心送給我，說：祝你生日快樂。我連在你面前的留下的最后一份堅強都崩塌了，只記得，將你抱在懷中，此生不愿放開。我說：認識你，真好。你卻說：一生中能遇見幾個好老師，好朋友呢，我挺珍惜你的。我只想對你說：蓮多美，你是我傾心相遇的人，此生不遇的海。

（愿望）對于你，我有三個愿望。

第一個愿望：寫一本書，記錄你的點點滴滴及對你的情感。

第二個愿望：我想和你做一輩子的朋友。

第三個愿望：今生今世，永生永世，健康快樂就好。

（諾言）我要遵守的諾言，有好多

我要在我掙錢的那一年給你過生日。在學(xué)校誰若敢用語言攻擊你，那么必先在我身上踏。這輩子即便忘了我自己，也要記得她……

一場花開邂逅，靜美了多少無言的守望？我相信，我的星日，我的花開，用心銘刻，不會被時光沙漏，繁華依舊，念你依舊。

如果時光不老，愛不會改變，如果你愿，我便放下所有的矜持，攜一顆琉璃素心，陪你靜看一生最美的日落煙霞。

今夜，我不關(guān)心人類，卻只思念你。

寫關(guān)心的作文 篇4

在一個寒冷的黑夜，夜寂靜得聽不到一聲蛙叫，甚至聽不到一根針掉落的聲音。

這整個村里都靜悄悄的，惟獨一個房間里還亮著燈，那是一對恩愛的夫妻在房間里鬧別扭，他們都互相指責(zé)對方，誰也不讓著誰。然而這吵鬧聲打破了寂靜的夜，撕碎了我那顆流淚的心。

然而，他們不管，以往的恩愛已經(jīng)煙消云散，等待他們的只是那憤怒，那傷心。

夜已很深很深，月亮也漸漸地消退了，帶走了那對夫妻的恩愛，帶走了我那顆哭泣的心。

夫妻兩人都已變成了金魚眼，腫腫的，可他們最終還是不肯罷休，不肯拉回溫暖與幸福，則他們是我的父母，非常疼愛我的父母，而我不敢面對的卻是那樣一幕：今天，就在今天，他們當(dāng)著我的面，不顧我的感受，義無返顧的管自己吵，哎，我的心好痛呀，簡直快崩潰了，痛呀……

在這么漆黑的夜里，我只想說一句話：爸，媽，你們和好吧，找回從前的恩愛吧，還我從前的.快樂吧！

為什么，為什么？在那一剎那間，花兒竟會變得如此丑陋，世界竟會變得如此黑暗，為什么，為什么？是我的世界末日到了嗎？不會的，我的路還長著，不會的，不會的，我相信不會的！

回來吧，回來吧，我在呼喚你，我的心，我的明亮的世界，如果你真的回來了，我一定會好好珍惜的，好好把握的，總有一天，我會飛起來的！

風(fēng)兒輕輕吹來，吹在我的臉上，涼絲絲的。望著鄰友拉著爸爸媽媽的手悠閑的逛著，我有些眼饞，許久，我的眼睛濕潤了，漸漸地，順著我的臉頰滑落下來。我曾經(jīng)擁有過許多快樂，許多溫馨，可如今已“回老家了”，我想這不會是永遠的，回來吧，快樂、溫暖、幸?！?/p>

寫關(guān)心的作文 篇5

今天早上，我和爸爸一起去散步。走在一條寬闊的小路上，突然一股臭味鉆進了我的鼻孔。

我趕緊捂上了鼻子，問爸爸:“爸爸，什么味啊?”“哎，”爸爸嘆了口氣，“一定是又有人亂扔垃圾啊?！?/p>

“這么好看的一條小路，怎么會變成這個樣子，再這樣污染環(huán)境，整個城市都要臭烘烘的了?！?/p>

“對啊!”爸爸回答。

我走近垃圾箱旁，啊!垃圾都堆成一座小山了。

“這是怎么回事啊?”我問垃圾桶。

“哎”垃圾桶傷心地說，“人們都把垃圾扔在我外面，后來越來越臭，都沒人愿意接近我了。我這樣還有什么用啊?”

這時，一個叔叔走了過來，隨手一袋垃圾就丟在了垃圾桶外面，我跟上去說:“叔叔，你為什么把垃圾扔在外面，你不知道這是在破壞環(huán)境嗎?”

“這么臭，誰敢扔啊?”

“那你可以稍微走近點啊!”

“要被臭氣熏死了?！?/p>

“生活就在于這么一小步啊!”

叔叔拿我沒辦法，只好把塑料袋扔進垃圾桶。

保護環(huán)境在于你、我、他。

寫關(guān)心的作文 篇6

夏天到了，天氣逐漸熱起來了，特別是這個暑假的來臨，這段時間的氣溫簡直高的不得了，很多人選擇降溫的方式就是去游泳，殊不知這些游泳給我們帶來了很大的安全隱患，每個暑期我們班主任謝老師總是不遺余力的各種呼吁，各種警告，甚至發(fā)給我們很多案例，希望大家都能認識到這種危險性，每年老師的這種關(guān)心總是持續(xù)不斷，她不希望她的學(xué)生受到任何傷害。

以前聽到爸爸講，他們小時候一到夏天就到河里面玩水，抓魚，或者池塘里游泳，摸田螺，那時候總會很向往，認為這是童年的一種樂趣，或許玩水會很開心，但是卻存在著很大的安全隱患，特別是今年發(fā)生了很多溺水事件，我特地在網(wǎng)上查了一下，這些真的值得我們警惕：6月5日，洛陽伊川縣，姑父、侄子兩人到水域游泳，41歲姑父疑因體力不支呼救，15歲的侄子不顧安危下水施救，兩人均溺亡。

6月6日，淮南一名男生在淮河岸邊不慎落水溺亡。

6月7日，噩耗再度傳來，撫州市臨川區(qū)一少年不幸溺亡。

6月7日中午，仙游縣某校幾名學(xué)生吃完飯后，一起從學(xué)校騎車到溪邊玩。其中一位14歲男生，下到溪里時，不幸滑落深潭溺亡。

這些活生生的案例失去的不僅僅是一條條鮮活的生命，更值得我們思考的，是如何防范于未然，所以每個暑期，我們謝老師總是操碎了心，時時刻刻牽掛著我們每一個學(xué)生。

尊敬的謝老師，謝謝您的關(guān)心，關(guān)心著我們每一個同學(xué)，您不僅是教育了我們學(xué)習(xí)，更多的是把我們當(dāng)自家孩子一樣的牽掛著我們的安全，時刻提醒著我們暑期防溺水，也時刻提醒著我們防疫情，謝老師，我們會帶著您的這份關(guān)心更加努力的學(xué)習(xí)，學(xué)有所成，將來報效祖國，回報您的教導(dǎo)與關(guān)心。

寫關(guān)心的作文 篇7

全球掀起了金融海嘯，所到之處，一片嗚呼哀哉。

昨天突然想起，有個朋友年初時把手頭的所有閑錢都投入了股市，不知最近是否受到影響。

于是，我撥通了電話，輕聲問候他的心情。電話那頭的他告訴我，損失非常慘重，所有的投資被攔腰砍斷，損失了數(shù)千萬元。這幾天他焦躁地睡不著覺，上周甚至還有輕生的絕望念頭……他接著說：“幸虧那天我的堂姐打電話來關(guān)心我，才讓我狂跌的心情指數(shù)止跌回升，也再度找回了繼續(xù)努力的斗志?！?/p>

這真是一個“小動作起大作用”的超級關(guān)愛行動！

忘了在哪看過，“當(dāng)我們一無所有，只要心中有愛，就擁有一切！”

若仔細思量，你就會發(fā)現(xiàn)，在這個凡事都可能改變的年代，關(guān)愛是唯一不變的硬道理。

心理學(xué)的研究發(fā)現(xiàn)，那些擁有關(guān)懷的人際關(guān)系的人們，免疫能力較佳，身體較健康，較為長壽，幸福指數(shù)也比較高。也就是說，相較于金錢及名利，能夠讓我們更快樂更健康的，其實是愛！

根據(jù)我的觀察心得，關(guān)愛風(fēng)格其實有四大門派。

1、 “心情偵探派”。這一派的關(guān)愛達人，會對周圍的親友時時噓寒問暖，“你今天心情好嗎？”“天氣變冷了，請當(dāng)心身體?！薄霸趺蠢?，你看來起色不太好……”

2、 “超人救星派”。這一派的關(guān)愛達人，會在你發(fā)生困擾時，會像超人一樣，瞬間披上披肩，挺身而出，幫你解決已經(jīng)發(fā)生的困擾。

我有一個朋友，在半夜三點接到電話，立即奪門而出，去陪伴一個剛剛失戀、痛苦不已的朋友，聽她訴苦直到天亮。

呵呵，有這樣的超人朋友多好！

3、 “先知行動派”。這些關(guān)愛達人總是活在別人的下一秒鐘，會設(shè)身處地幫別人設(shè)想未來可能會發(fā)生的需要或問題，并事先就采取行動，以免對方接下來因此受到影響。例如，包里永遠帶著創(chuàng)可貼，在第一時間提供給需要的朋友；或者在天氣有變、他人還未開口前，他送來了毛衣或雨傘。

像這樣先幫別人把事情想好的人，真是很貼心。我曾經(jīng)見過好多位“先知行動派”的男性，標準的體貼戀人，在感情上無往不利。呵呵！

4、“師出無名派”。這一派的關(guān)愛達人，想到就做，總是不按牌理出牌，無厘頭地去分享自己的歡樂與愛。

我有一位朋友，在下午四、五點鐘發(fā)晚餐召集令給一幫好友：“發(fā)現(xiàn)超有意思的餐廳！請放下工作，丟開老公，一小時后大家集合！”

哈！你永遠不知道她什么時候會冒出來，幫大家安排晚上的聚會；要不發(fā)個超搞笑的短信，讓你在繁忙的工作中樂不可支，每一次接到她的信息，心情指數(shù)就會向上飆升。

看完了以上四種關(guān)愛門派的分析，你的關(guān)愛風(fēng)格是哪一種呢？

在如今這個動蕩不已的世界，讓我們多多想到彼此，將關(guān)愛進行到底吧！

關(guān)于良心作文

導(dǎo)語：良心生來有之從未泯滅，尋常的生活沒有奢望淡泊自樂，微笑的善舉不求回報打動人心，些微之處不失好心愛意，枝梢末端盡顯溫暖情懷。下面是小編幫大家整理的良心作文800字（精選6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于良心作文 篇1

當(dāng)良心在邪惡與正義之間徘徊時，請不要彷徨，鼓起勇氣去尋找良心永恒的歸宿。那里風(fēng)和日麗，鳥語花香，沒有你爭我奪，沒有功名利祿，有的只是玩耍嬉戲，純潔自然，一切都是那么的和諧美好。在良心的歸宿中可以找到安慰、幸福、快樂。

良心的歸宿是奉獻。只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。在感動中國的得獎名單中有這么一個名字“微塵”。他并不是一個人，而是一個群體，更是一種精神。在多個捐款名單上出現(xiàn)“微塵”這個名字時，引導(dǎo)了許多像“微塵”一樣默默奉獻，發(fā)揚崇尚道義，患難相恤，不圖回報的傳統(tǒng)美德。奉獻，既利于別人，又益于自身。在奉獻的過程中可以提高自身素質(zhì)，陶冶情操，還可以使自身價值得到升華。

良心的歸宿是真實。真實是自然，是淳樸，擁有無限的親和力。作為學(xué)生，我們也會時常迷茫。比如考試是否作弊，作弊可以得到高分，可以得到贊美和掌聲，但卻躲不過良心的敲打，審判。也許這不會被人知道，并不需要提心吊膽，但良心卻始終不會背棄我們?？匆粋€人的狀態(tài)，就要看他醒來時的樣子，一個真實生活的人，是可以平靜對待生活的。厭倦了凡世的爾虞我詐之后，找到良心的歸宿之后，心靈是充實的，踏實的。

良心的歸宿是面對。有良心去面對是一種勇敢。在二戰(zhàn)結(jié)束后的時間里，人們對日德法西斯充滿了敵視，而德國總統(tǒng)卻在猶太人面前下跪，懺悔他們以前犯下的滔天罪行。他的這一跪，并不是受到人們的唾棄，而是贏得了全世界人民的尊重和贊賞，而且在與許多國家外交關(guān)系上也冰釋前嫌，經(jīng)濟文化交流也得到了更好的發(fā)展。當(dāng)一個人能夠面對歷史，他的靈魂已經(jīng)變得純潔。在他跪下之前，也許也經(jīng)過了整夜的掙扎，但是，良心賜予了他勇氣，讓他選擇了光明。但相比之下，日本就更加可惡，不但不正視，還扭曲了歷史。難道他們的良心被狗吃了嗎?沒有良心，那么根本就不配稱作“人”。希望上帝能發(fā)慈悲，讓他們做一回人。

良心的歸宿離我們并不遙遠，心懷善念，做一個堂堂正正的人。

關(guān)于良心作文 篇2

人們常說：“動物是人類的朋友，保護動物，就是保護我們自己。”可是，人類是否將動物真的當(dāng)成朋友看待呢？有些人為了掙錢，就大量捕殺野生動物，如山雞，貓頭鷹，青蛙等。他們把這些動物買給個大飯店，外國商販，活生生的動物變成了飯桌上的“野味”，哎，這是何等的慘不忍睹??！

那些黑心的人們，你們只知道把自己的`腰包填的鼓鼓的，你們哪知道這樣做會帶來多的的災(zāi)難？們有青蛙，誰幫莊稼除掉害蟲？沒有貓頭鷹，誰來捉田里的老鼠？沒有穿山j(luò)ia，誰來除掉破壞樹木的白蟻？……這些有益動物，給人們貢獻了多少力量，難道我們們就這樣回報它們嗎？難道我們對動物做出的承諾就失效了嗎？難道你們就不怕遭到大自然的嚴厲懲罰嗎？你們的良知道德，人性又到哪里去了？

朋友們，同學(xué)們，動物和我們?nèi)祟愑兄嗟鹊纳鏅?quán)利，它們也一樣有思想，有兒女情長，也一樣有尊嚴，朋友們，請趕快放下手中的槍，為了挽救那些瀕臨滅絕的珍貴動物們，不要做非法的買賣了！不要在不擇手段地傷害危在旦夕的野生動物了，生態(tài)災(zāi)難不能重演！

關(guān)于良心作文 篇3

從太陽跳出地平面的那一刻起，我就要開始我一天的工作。即使高樓和鋼筋水泥生硬的將此番美景遮擋，可在我心里，太陽仍然是跳出來的。它跳的朝氣蓬勃，和我心臟的頻率相同，給予我一天工作的動力。我，是一個良心家！

在社會轉(zhuǎn)型期，道德難免會遭遇困頓，出現(xiàn)困惑。你一定不曾聽過這個職業(yè)。我的工作就是為人們撥開現(xiàn)實的迷霧和蒙在良心上的霧，為他們找到正確前行的方向。

這是個繁管急弦的時代，人們甚至無處安放自己的良心。如果你問我的工作量大不大，我便會這樣回答。

善良的人總是城市的主導(dǎo)，他們能看清自己真正追求的是什么，寧為玉碎不為瓦全的節(jié)操也時常令我敬佩。可仍然會有人被現(xiàn)實迷住雙眼，不過沒關(guān)系，這就是我存在的意義，在我的幫助下，他們都會讓事情的發(fā)展遵從自己的良心。

我也曾目睹過鮮活的生命在我眼前破碎，他們把內(nèi)心的舒適看得很重要外物則次之。一輛車從他的身邊穿過就要撞上前面的少女，我聽到他內(nèi)心有個聲音在大喊：“我要去救她。”內(nèi)心的'聲音是猶豫不決的，是斷斷續(xù)續(xù)的，于是我上前幫助了他。是的，這是我工作的一次失誤，他為了安撫自己的良心失去了自己的生命。

可我也看到過人們將自己的良心置于荒郊，他們把外物凌于良心在內(nèi)的一切事物之上。賣蘋果的農(nóng)人不慎將車子打翻，散落一地的蘋果和一哄而上的人群刺痛我的雙眼，這是我工作的范疇，只是連我也無能為力。我也想要為這些人的良心撥開迷霧，可是它們也許藏得太過深重，甚至將他們自己迷失，我搖搖頭清醒，從他們的內(nèi)心鉆出。

我不能，也無法對他們的行為評價。我開始用愈來愈多的工作來麻木自己，我甚至也想是否我選錯了道路。這些愚蠢的人類甚至不值得我去拯救他們。他們的良心迷失在霧中，以至于我鉆入他們的心靈也只看到一片空洞。可我時刻記得自己的使命和義務(wù)，我是一個良心家！這是多么令人尊敬和驕傲的職業(yè)，我能夠匡正他們的內(nèi)心給予他們幫助也是多么令人欣慰的事，是啊，還好有我這樣的心靈美容師站在他們身后，告訴他們事情該如何選擇，前方的路該如何前行。

醒醒吧，人們沉睡的良心！只有自己講內(nèi)心的迷霧吹散才能使我仍然對這份工作抱有太陽跳起般的動力！也是我對清潔人們的心靈懷有足夠的熱情！

我在混沌中披荊，我在迷霧中斬棘，我把冰雪背負在雙肩，我把烈日緊攥與掌心，我是城市中人們心靈的美容師，我就是非現(xiàn)實的良心家！

關(guān)于良心作文 篇4

每個人都會有做錯事,但不是每個人做錯事以后都會知道自己錯,敢于去承認錯誤.我小時候也有過這樣的事發(fā)生.

十月一日,今天是國慶節(jié),也是在加拿大生活的表姑回來的日子.她每一次回來都會給我一個"小紅包",每次都是在臨走只前給我的,我期望這一天的到來.

十月七日,我表姑臨走前給了我一個"小紅包",我高興極了,打開紅包一看,"哇!!!,是100元!"當(dāng)我在夢想我在當(dāng)"小富翁"時,我很不想聽的一句話從我的耳邊飛過,"你還小,還不會用這些錢,你這些錢讓我來保管把."原來是爸爸說的,我很生氣,但又很無奈.如果我不把錢給爸爸,爸爸一定會打到我給錢為止的.我很無奈地把錢交給爸爸.

回到家,我坐在床上,心想:"那些錢明明是我的,為什么要我交給爸爸呢我要把錢偷回來……恩，一定要偷回來，但是給爸爸發(fā)現(xiàn)了后果會很嚴重的…他會罵我,甚至?xí)蛭摇?打我也要把前偷回來的'……"我猶豫不決,心神不定.最后我決定要把錢偷回來.

晚上的時候,我趁爸爸媽媽們不在時悄悄進入他們的房間,變成了"江洋大盜",立即去到爸爸把錢收在的那個地方去偷錢.計劃進行得很順利,爸爸并沒有發(fā)覺到錢不見了.

上學(xué)的時候,我拿出100元向同學(xué)們炫耀,同學(xué)們投來羨慕的目光,都紛紛向我說:"請我吃東西."我終于感受到做小富翁的滋味了.我請同學(xué)們吃牛肉串,牛肉干,糖……我自己也買了玩具,那100遠很快就用完了.我只顧吃東西和買玩具,忘記了這件事的嚴重性.

自從那100元用完了,我每天都忐忑不安,提心吊膽,怕爸爸知道我偷了錢打我.現(xiàn)在我很后悔,但又有什么用.這時候,我良心發(fā)現(xiàn)了,知道自己的錯,立即去向爸爸認錯,奇跡出現(xiàn)了,爸爸并沒有怪我,而是語重心長地說:"每個人都有犯過錯誤,你只要肯去改正,我就會原諒你."

從這件事以后,我再也不敢犯錯誤,因為當(dāng)我犯錯誤時,我就會想起這件事,自然就不回犯錯誤了.

關(guān)于良心作文 篇5

風(fēng)高云淡，在這正是收獲季節(jié)的秋天，我迎來了我人生當(dāng)中的第一份最安心的良知。

我?guī)е环輰ξ磥淼你裤?，對父母的恩?，以及大地賜予我的生命的感激，我來到了田野上。

來到田間，到處都迷漫著穗，成熟的味道，香飄飄的，讓人沁人心脾和心情舒暢，望著遠處稻穗金燦燦的.之中，滲插著一點青色，共同構(gòu)建 了一幅和諧美妙的山水畫卷，在風(fēng)微微吹過的點輟下，透露出一份沉重的果實。吹出一份收獲的重量，道出人的心聲，因為：微風(fēng)的知識使人驕傲，豐富的知識使人謙遜，所以禾穗高傲出舉向天，而充 實的禾穗則低頭向著土地，向著他的母親。

農(nóng)民是偉大的，他們是大地的母親，是大地的保姆，是大自然忠實的守護者，是大自然的農(nóng)民，他們挽救了那些破壞大自然的錯誤的嚴的人，他們替 那些不是人類的人向可愛的大地，大自然做出最真誠的道歉，以行動維護了人類的尊嚴。

時光機把時間輪轉(zhuǎn)到了今天下午1：30分，我正坐車趕回學(xué)校，在坐途中，一幅畫面讓我驚呆了，一個孕 婦抱著一個7、8個月大的孩子坐車，千里還拎著兩大包東西，由于我在坐么一輛車時，人非常的我，并且我坐在車的頭頭，所以就沒有看見，但是，老天有眼，讓我在轉(zhuǎn)輛的時候看見了，我走在最后一 個，她走在最后第二個，在那一刻，我看見了，我沉默了，在那位車的鄒師傅用沉默的行動應(yīng)訴說下，我被震懾了，一青年婦女抱著，一個孩子，自己還挺著個大肚子，竟然沒有一位乘客幫助她拎一下 ，或是抱一下小孩，卻只有那位車的70米歲的鄒師傅，沒有在座的那一位學(xué)生或是青年人，沒有我。在那一刻，我堅定的走向前，眼睛都潮 濕了，迎了上去，堅定的拿過他手中的東西，幫他拿到車上放好。

關(guān)于良心作文 篇6

攝入心中的一縷陽光天氣極其好，陽光格外的朗照，整個大地都像春天一般復(fù)蘇起來，同學(xué)們坐在灑滿了陽光的教室里，緊張地進行著考試。

她坐在座位上，有些坐立不安，不停地挪動著座位，手撐著頭，拿著筆在紙上反復(fù)地計算。她的周圍，同學(xué)們都在奮筆疾書地做卷子，教室里靜的出奇，靜的甚至有些可怕。她做這道題已經(jīng)想了半小時了，依然沒有一點進展，她十分清楚，還有20分鐘就交卷，如果再做不出來，她這次的這門數(shù)學(xué)考試就徹底砸了。15分，對于一個普通班的學(xué)生，興許沒什么太大的關(guān)系，但對于高手云集的重點班的學(xué)生來說，15分可以超過多少人啊!她上次數(shù)學(xué)考試考的十分好，老師對她寄予了厚望，要是這次跌落下來，怎么能對得起老師的期望呢?她心里此刻正是萬分糾結(jié)，不知道怎么辦才好，草稿紙嘩啦啦的不知用了多少張，這道題卻像平靜的湖水，沒有一絲漣漪。她想放棄，可她的好勝心卻不允許她放棄，就在這時，一個可怕的念頭跳了出來：“你可以抄呀!這道題老師上課講過，筆記本上有過程和思路，你看看不就知道了?！碑?dāng)她緩緩地將手伸入抽屜里的時候，她猶豫了，望著身旁正在做試卷的同學(xué)，她覺得有些手足無措。她想就這樣算了，那個聲音又說道：“你是不是瘋了，15分，15分可以在年級里提高10個名次，或者更多，你難道不想進步嗎?”她再一次把手伸入抽屜，那個聲音在耳旁說：“對，你抄了別人也不知道，那又有什么關(guān)系呢?”她的手在抽屜中摸索著，她摸到了她的筆記本，正準備打開，她內(nèi)心那已被掩蓋的良心卻發(fā)話了：“你在干什么?難道你忘了老師的諄諄教誨嗎?你忘記了你的考試格言了嗎?寧可丟分，決不丟人。你是一名優(yōu)秀的學(xué)生，成績落下可以追，但是你的良心泯滅了，你能心安理得的接受這次的成績嗎?”她迅速地將手抽了出來，繼續(xù)回到剛才的計算中。叮鈴鈴……收卷鈴響了，她輕松地站起身，走出考場。和煦的陽光普照在她的身上，暖洋洋的，其中的一縷射入了她的心里，也是同陽光一般溫暖舒服。她笑了，因為她為她良心的純凈而自豪。

那一笑，良心之花在她心中綻放了，這就是良心!

我學(xué)會了關(guān)愛作文十五篇

一篇作文的誕生，需要耗費我們許多精力。寫作的過程可以變得內(nèi)心充實，遠離浮躁，好的作文可以獲得高分，也能鍛煉我們的文采，怎么樣激發(fā)寫作的靈感？你也許需要"我學(xué)會了關(guān)愛作文十五篇"這樣的內(nèi)容，供你閱讀參考，并請收藏本頁面！

我學(xué)會了關(guān)愛作文(篇1)

只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間……”只要聽到這首歌，我就會想起小時候的一件事。

有一天，我隨媽媽一起去逛街。在馬路邊，我們看到了一個頭發(fā)凌亂，衣冠不整的婦女。在她的懷里還抱著一個面黃肌瘦的孩子。婦女跪在地上，時不時地用她那枯瘦的手撫摸著孩子，有時還會掉下來幾滴眼淚。看樣子，這個孩子一定生病了，可她沒有錢給生病的孩子看病。路人紛紛停下來，有的人還掏出錢來給那個婦女。那位婦女不管接到誰給的錢都會真誠的說一聲：“謝謝?！碑?dāng)媽媽走過去時，也向旁人一樣從口袋里掏出一元錢放在婦女的手中，她依然說了一聲：“謝謝?！笨墒俏揖筒焕斫饬耍那牡貙寢屨f：“媽媽，那是我們的錢，為什么要給她呢？”媽媽和藹地說：“因為她需要我們的幫助啊。藝潔，我們的祖國是一個溫暖的大家庭，祖國是媽媽，而我們都是她的子女。如果這位阿姨就是你的小姨，你會怎樣對她呢？”我毫不猶豫地說：“我會給她好多好多錢，幫助她度過難關(guān)！”媽媽笑著說：“這就對了，我們在同一個大家庭里面，要學(xué)會奉獻愛心，善待他人喔?！蔽彝鴭寢專蝗幻靼琢耸裁?，就急忙跑向那個婦女，從自己的小包里拿出僅有的一元錢給了她。從此以后，關(guān)愛自己身邊的人便成了我的一種習(xí)慣。汶川大地震發(fā)生后，我毫不吝嗇地從提款機里取出自己壓歲錢里的一百元捐給了災(zāi)區(qū)?，F(xiàn)在回想起來，如果當(dāng)年媽媽沒有給予我深刻的教育，我也不會變成今天這個有愛心的小女孩，現(xiàn)在的我可能會是一個自私自利，沒有愛心的人。

愛，像一條灑滿陽光的河、。流，而我就像一條活潑的小魚，在這條愛的河流里長大。讓愛心連接愛心，讓美好之花盛開在人間。可我永遠不會忘記，教會我愛的是媽媽。

我學(xué)會了關(guān)愛作文(篇2)

以前的我，是一個不會關(guān)愛他人的人?？吹絼e人處于困境之中，我會選擇漠然處之。然而，最近發(fā)生的一件事卻深深的觸動了我，使我懂得了關(guān)愛他人的重要性。

那是放假前的一個周末，我的好朋友們在樓下聊天，聊得津津有味。我聽見后，就以迅雷不及掩耳之勢三步并作兩步的沖了下去。由于我跑的太急，沒有注意到腳下的石頭。結(jié)果摔了一跤，把膝蓋磕破了。

看著艷紅的血不斷流出，我疼的在地上直打滾。韋德他們看見了，便急忙跑了過來，問我怎么回事。我卻假裝毫不在意，忍著疼痛愛答不理的說道：“沒事，就一點小傷，不足為患?！闭f完，我便硬撐著站起身，

開始一瘸一拐的走著。王楊、上智和包云浩看見我難以行走，便立即過來攙扶著我。同時，我也注意到其他人在后面緊緊的跟著，生怕我摔倒?？粗矍暗倪@一幕，頓時，我的眼淚不爭氣的留下來，無法阻止。

這件事我至今記憶猶新，因為它讓我知道了在困難時期能受到他人關(guān)愛是一件多么讓人幸福的事情?；叵肫鹬?，韋德在被陳航翀“追殺”摔倒的情景。雖然傷的沒有我這么重，但是大家都急忙上前詢問。只有

我一個人慢慢悠悠的走過去看了幾眼，不屑的說道：“不就是擦破皮嗎，至于哭成這樣嗎?！闭f完，其它幾個人紛紛疑惑的看向我，我也不以為意?，F(xiàn)在想想自己當(dāng)時的表現(xiàn)，真是感到愧疚難當(dāng)、無地自容。在之后的日子里，這樣的事偶有發(fā)生。慢慢地，我開始改變，變得不再那么“冷血”，學(xué)會了關(guān)愛身邊的人。

生活中設(shè)身處地的為他人著想，想一想如果你是那個處在困境中的“他”，又會面臨著怎樣的難處，就不會吝嗇于伸出援助之手，我想這就是關(guān)愛。

我學(xué)會了關(guān)愛作文(篇3)

關(guān)愛是一種付出，關(guān)愛是一種奉獻，關(guān)愛更是一種美德！今天，我有幸親身體驗關(guān)愛他人，真是受益匪淺。

“哎喲，踩到我腳了！沒長眼睛哪！”“對不起，對不起?！惫卉嚿蠒r不時地聽到這樣的抱怨！車上人擠人水泄不通，我都悶死了，直想吐。

我和爸爸乘204路公交車去新建縣，車上十分擁擠，幸好我搶到了一個座位。否則，不被擠成“夾心餅干”才怪呢！車行到洪城大市場，上來一位老奶奶。她白發(fā)蒼蒼，躬著背，拄著拐杖，一小步一小步地慢慢往前移，時而還在咳嗽。我想起身把座位讓給她，但是又想到爸爸近來身體虛弱，我自己也暈車，很難受，便裝作一副若無其事的樣子，把臉轉(zhuǎn)向窗外。車上的喇叭響了：“請給老、幼、病、殘、孕和帶小孩的乘客讓座……”頓時，我的臉羞得通紅，耳朵根也發(fā)燙。我恨不得地上有個洞鉆進去。我，堂堂一個區(qū)三好學(xué)生，身兼多職的班干部，還有胸前的紅領(lǐng)巾。我低頭看看紅領(lǐng)巾，就連它都好像知道害羞似的，兩根飄帶纏在一起，似乎也在找洞鉆。一股羞愧感涌上我的心頭。我竟然會以暈車為由視而不見。想想老奶奶，那么大的年紀，那么艱辛的步伐……我鼓起勇氣站起來，恭恭敬敬地對老奶奶說：“奶奶，您坐！”老奶奶十分感激，用顫抖的手撫摸著我的頭，說：“你真是一個好孩子！”“奶奶，這是我應(yīng)做的！”我不好意思得低下了頭。

“現(xiàn)在的孩子真懂事。”車上有人開始議論了?！笆前?，他們不僅學(xué)習(xí)知識，還學(xué)會了關(guān)愛他人?！币晃焕蠋熌拥娜烁胶椭f。這時，一位干部模樣戴著眼鏡的人摘下自己的眼鏡，感慨地說：“如果大家都會關(guān)愛他人，這樣的世界是多么地美好??！”

不知怎么的，雖然車上很多人，但是我再也不覺得悶了，暈車的感覺已蕩然無存，車里的空氣似乎也越來越清新……

我學(xué)會了關(guān)愛作文(篇4)

我學(xué)會了關(guān)愛小學(xué)作文范文

愛，是人世間最溫暖的字，生活在暖融融的愛的氛圍中，多好！

讓我們同唱：“只要人人都付出一點愛，世界將會更美好……”

好象有點不著邊……別照抄啊，離題不干我事。僅供參考哦

檢舉人與人之間本來就有一種隔閡，但是有些人互相關(guān)愛，讓他們更加親近、和諧。

記得有一次，在馬路上，我看見一位老爺爺拄著拐杖，艱難地往前走，突然，老爺爺手里的拐杖掉了，他摔坐在地上，他伸手想要拾拐杖，可怎么也摸不到。他坐在地上，沒有人去理會他。這時，一位小姑娘急忙走了過去，幫老爺爺把拐杖拿到手，老爺爺對小姑娘不停地說謝謝，小姑娘微笑著對老爺爺說：“不用客氣，老爺爺，我送您回家”。小姑娘就像他的女兒一樣，陪著他有說有笑。望著他們漸漸遠去的背影，我的`眼睛濕潤了。回到家，我把這件事跟媽媽講，媽媽撫摸著我的頭，說道：“這不就是關(guān)心嗎”。我仔細想想，對呀！這不就是關(guān)心嗎？我終于明白什么叫“關(guān)心”了！記得有一次，我碰到一位盲人過馬路，在他猶豫是否該不該過時，我立刻跑了過去，扶著她走過馬路，盲人高興地說：“小朋友，你真好，幫助殘疾人，真是個懂事的孩子。”我非常開心。就在這時，我發(fā)現(xiàn)幫助別人是多么快樂的事情??！

關(guān)心他人·關(guān)心祖國·關(guān)心世界，讓地球充滿這一種美好的品質(zhì)。

我學(xué)會了關(guān)愛作文(篇5)

小時候，總是爸爸媽媽關(guān)心我，而我現(xiàn)在也學(xué)會了關(guān)心別人，感到關(guān)心別人比受別人關(guān)心更快樂。

星期二中午放學(xué)后，我高興的回到姥姥家。一進門，就聞到姥姥特意為我做的飯那香噴噴的味道。吃完飯，我去做作業(yè)。不一會，就聽見姥姥說：“我有點不舒服，昨天著涼感冒了，躺一會就好，你快寫作業(yè)，別管我。”我看了看姥姥，就跑到廚房倒了一杯把開水，放在姥姥床邊，說：“您喝點熱水，可能會好些?！比缓髮懫鹱鳂I(yè)來。兩個小時過去了，姥姥還是不舒服，我擔(dān)心的問：“您好些了嗎?”姥姥勉強的笑了笑說：好些了，就是頭還有點疼?！?/p>

我想了想說：“我?guī)湍嗳囝^吧。”說著我站到姥姥的身后，用大拇指按住牢牢的太陽穴，其他四只用力的幫姥姥揉著。揉著揉著我感覺受火辣辣的疼，一看手都揉紅了。姥姥睜開眼，心疼的說;“別揉了，我好了?！蔽艺f：“不行，您就躺著休息吧。”漸漸的，姥姥睡著了。

我悄悄的打開房門，想藥店跑去。天真熱啊!火紅似得太陽高懸天空，炙烤著大地，地面上熱浪騰騰，撲面而來。知了不停的叫著：“熱死拉!熱死拉!不一會，我便汗流浹背，心想，如果在地上刷一層面糊糊，肯定能很快烤成一塊香噴噴的大餅。想著想著我的腳步不由得慢了下來，真不想去了，但在想想，姥姥還病在家里，如果不吃藥，病情也許會更重呀!于是，我不顧一切的向藥店跑去。到了藥店，我對藥師說了姥姥的病情，用我平時的零用錢，給姥姥買了一瓶治感冒，緩解頭痛的藥，然后快步跑回了姥姥家。

我輕輕的把姥姥叫醒，幇姥姥將藥服下，這才放下心。姥姥看著滿頭大汗的我心疼的說：“好孩子，你長大了，學(xué)會關(guān)心別人了。”聽到姥姥的夸獎，雖然我又累又熱，但心里特別高興。姥姥休息一會，起身就要做飯去，我忙說：“您不舒服，應(yīng)該多休息才對，我?guī)湍鲲埌伞！崩牙涯俏覜]辦法，只好點頭。好吧：“你把冰箱里的飯菜放到微波爐熱一下就可以了?！蔽艺抑牙颜f的做起來………

晚上，全家人都夸獎了我。哈哈，我不再是備受家長嬌慣，事事依賴家長的小皇帝了，而是學(xué)會關(guān)愛別人的新一代小主人了。

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我學(xué)會了關(guān)愛作文(篇6)

本篇七年級作文由范文先生網(wǎng)精心收集，歡迎參考！

初一(3)班 楊卓紅生活離不開關(guān)愛,生活中的每個人,都離不開別人的幫助,別人的關(guān)愛,而世界,也正因為有了關(guān)愛,才變得更美好,才能遠離戰(zhàn)爭,使人們過上幸?？鞓罚ū酒跻蛔魑膩碜杂诜段南壬W(wǎng)）的生活.生活中,社會上,我們都要學(xué)會幫助他人,關(guān)愛他人,正像雷鋒一樣,學(xué)會助人為樂,舍己為人,將群眾看成一個大家庭,有困難互相幫忙,這樣的生活將充滿意義,快樂（本篇初一作文來自于范文先生網(wǎng)）.假設(shè)世界上人們都能這樣,我想應(yīng)該就不會出現(xiàn)美國打伊拉克等這些戰(zhàn)爭,歷史也應(yīng)該不會那么悲慘了.倘若人與人之間都相互幫助,互相信任,那么生活中將會少了許多吵鬧,打架之類的事.每天出門,就再也不必擔(dān)心錢包丟失,走在馬路上也不必害怕遭遇小偷,即使遇見了,大眾一起幫助制服他,也不會出現(xiàn)各種吵架,打架事件,到那時,警察局將會變得很冷清,警察先生們也一定會變得很空閑!假設(shè)人們都能這樣,我相信,世界一定會變得更美好,讓我們學(xué)會助人為樂,舍己為人,為這世界做出貢獻,使地球更美麗!

我學(xué)會了關(guān)愛作文(篇7)

每當(dāng)我又坐在公交車上時，總不由得又想起那個甜甜的微笑，那個讓我學(xué)會了關(guān)愛的微笑。

那天，我正安然自得的坐在公交車上靠窗的位子，欣賞窗外的美景。公交車又靠站了，上來一群人，其中包括一位阿姨和一個小女孩兒。那位阿姨衣著樸素，正匆匆地掏著錢包，但似乎只掏出幾張十元的鈔票。她對全車人喊道：“你們誰有零錢？”車廂內(nèi)一片寂靜。我望了望那位阿姨，心想：“你上車難道不準備零錢？說不定是一個騙子呢！”阿姨見沒人回答，只得掏出一張十元的鈔票來，正猶豫著要不要投進去。突然，一個清脆的童音傳來：“阿姨，您沒有零錢嗎？如果不介意的話，我?guī)湍读税?！”我定神一看，正是那個剛上車的小姑娘兒！她翻了翻書包，掏出兩元錢的硬幣，踮起腳，將硬幣投入投幣機里。那位阿姨眼睛里充滿了對小女孩兒的感激：“謝謝你呀，小姑娘！”小女孩兒眨了眨她那雙水靈靈的大眼睛，說：“不用謝，我們老師說過我們要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔，做一個助人為樂的好市民。幫助了別人，自己也會快樂呀！”

這時，又一個公交到站了。小女孩兒蹦蹦跳跳地跑下了車，回頭對那位阿姨甜甜一笑，一溜煙跑走了。

我突然覺得無比慚愧：一個小我?guī)讱q的女孩兒都做得到的小事，我卻因為懷疑而沒有去做，這是多么強烈的一個對比。

在那一瞬間，在那個甜甜的微笑中，我學(xué)會了關(guān)愛。

我學(xué)會了關(guān)愛作文(篇8)

我家住在農(nóng)村，在我三四歲的時候，我還不懂事，不懂得關(guān)愛他人，可是，從那一次起，我就向媽媽學(xué)會了關(guān)愛。

有一天我們坐公交車進城去買東西，車走著走著媽媽和我就看見了奶奶，媽媽似乎知道奶奶要上車，就把坐在旁邊的我抱在她腿上，然后往里挪了挪，我問媽媽：“媽媽，為什么不讓我自己做一個座位？”媽媽指著將要上車的奶奶說：“你看，奶奶要上車，車上又沒座位了，所以我得把你抱在我腿上讓奶奶坐這里，不讓奶奶累著?！蔽宜贫嵌狞c了點頭。

車似風(fēng)一般的行駛著，兩邊的農(nóng)田綠油油的，天上的白云悠然的飄著，幾只淘氣的小麻雀在電線上蹦來挑去。過了一會兒，奶奶該下車了，眼看著奶奶要交錢了，媽媽就喊一聲：“別交了別交了，我?guī)湍憬诲X?！蹦棠陶f：“不用，我這有錢?！眿寢尶匆娔棠桃涣?，就對司機說：“別接別接，一會兒我一塊兒付。”司機不接了，奶奶就把錢放到邊上，讓他自己拿，媽媽就把我放下過去把錢拿起來還給奶奶，然后又從兜里掏出來錢給司機，奶奶見司機已經(jīng)接過去了，就不再付錢了，下車后隔著窗戶對我說再見，又擺了擺手。

我又問媽媽：“媽媽，奶奶有錢，為什么不讓她自己付，你卻幫她付呢？”媽媽又說：“奶奶是長輩，要關(guān)心，愛護她，不僅是對長輩，還要關(guān)愛他人?！蔽衣犃藡寢尩脑挘耪嬲昧岁P(guān)愛他人。

我學(xué)會了關(guān)愛作文(篇9)

自古以來，尊老愛幼是我們中華人的傳統(tǒng)美德。好比，在公交車上給白叟讓座。幫助白叟做事情等等。在我們的身邊也有許多尊敬白叟的故事。

記得那是一個晴朗的早晨，我和媽媽打算乘公交車去街上。公交車來了，在那等車的人急忙擠了上去，我和媽媽也擠上去了，找到了兩個位置就坐了上去。車到了一個站點，有一個白叟上來了，只見媽媽絕不猶豫的對白叟說：“大爺，您坐這吧?！闭f著，就起身給白叟讓坐。我看見了疑惑不解地想著：為什么媽媽自己都會暈車還給白叟讓座呢？為什么呢？下了車，我就問了媽媽，媽媽說：“尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，假如你以后自己坐公交車碰到白叟上車沒座位，小孩上車沒有座位的話，你應(yīng)該及時給他們讓座，知道了嗎？”我說：“知道了。”

說完，我們就走了，在馬路邊，我看見一們白叟正在想著怎么過馬路，就問媽媽：“媽媽，幫助白叟過馬路是不是尊老呢？”媽媽笑著對我說：“是的?！甭犕陭寢尩脑挘揖婉R上跑到白叟的身邊問：“奶奶，您是不是要過馬路呀？”老奶奶說：“是呀，可是這馬路上的車輛如同小溪奔流不止，我怎么也過不去呀。”我聽完老奶奶的話，就說：“那我來幫你好了?！蔽乙贿叿鲋夏棠?，一邊左看看右看看生怕有車經(jīng)由。我成功地幫老奶奶過了馬路，開心地向媽媽跑去，跑到媽媽眼前時，媽媽說：“真棒，你以后一定要這樣。”我記住了媽媽說的話。

孟子說：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”是?。∫俏覀兠恳粋€人都尊老愛幼，那么，我們的世界將變得更加夸姣。

我學(xué)會了關(guān)愛作文(篇10)

檢舉人與人之間本來就有一種隔閡，但是有些人互相關(guān)愛，讓他們更加親近、和諧。

記得有一次，在馬路上，我看見一位老爺爺拄著拐杖，艱難地往前走，突然，老爺爺手里的拐杖掉了，他摔坐在地上，他伸手想要拾拐杖，可怎么也摸不到。他坐在地上，沒有人去理會他。這時，一位小姑娘急忙走了過去，幫老爺爺把拐杖拿到手，老爺爺對小姑娘不停地說謝謝，小姑娘微笑著對老爺爺說：“不用客氣，老爺爺，我送您回家”。小姑娘就像他的女兒一樣，陪著他有說有笑。望著他們漸漸遠去的背影，我的眼睛濕潤了。回到家，我把這件事跟媽媽講，媽媽撫摸著我的頭，說道：“這不就是關(guān)心嗎”。我仔細想想，對呀!這不就是關(guān)心嗎?我終于明白什么叫“關(guān)心”了!記得有一次，我碰到一位盲人過馬路，在他猶豫是否該不該過時，我立刻跑了過去，扶著她走過馬路，盲人高興地說：“小朋友，你真好，幫助殘疾人，真是個懂事的孩子。”我非常開心。就在這時，我發(fā)現(xiàn)幫助別人是多么快樂的事情啊!

關(guān)心他人·關(guān)心祖國·關(guān)心世界，讓地球充滿這一種美好的品質(zhì)。

我學(xué)會了關(guān)愛作文(篇11)

有了關(guān)愛，這世間才充滿了陽光與溫暖。有了關(guān)愛，這世間就不會孤獨與寂寞。

三月份是學(xué)雷鋒活動月，校園里的許多同學(xué)都積極地參加了活動。或是為學(xué)校的環(huán)境做打掃，或是到周邊街道或小區(qū)做好事，大家都表現(xiàn)出一種無限的熱情，使校園變得格外美好。

我們班也不例外，在三月份里做了不少好事。在這么多的活動中，令我記憶最深的便是到敬老院看望老人。

那天，天氣晴朗，利用下午最后一節(jié)課的時間，我與一些同學(xué)在鐘老師的帶領(lǐng)下，來到福州鼓樓老年公寓。公寓建在山上，我們走了好長的路才到達了目的地。雖然路程遙遠，但我們既然懷著一顆火熱的心，就不怕山高路遠。

美麗的老年公寓，這里山清水秀，空氣清新，一片鳥語花香，這里的工作人員熱情好客，設(shè)立的老人和藹慈祥、這里的老人們和藹慈祥，看見他們微笑的面容，就使我想與他們親近。

進了公寓大樓，工作人員為我們分配了一些可做的打掃工作，我們馬上開始動手了，同學(xué)門積極的干起來。打掃完衛(wèi)生，我們就到樓上去看望慰問那些老人。

我們走訪了每一間的老人，他們都十分歡迎我們。我們耐心詢問了他們的生活狀況身體情況，并贈送一些水果給他們，這都是代表我們的一片心意。

時間過得很快，我們必須走了，但我們依依不舍。最后我們與老人們合照了一張相，作為留念。這張相片里不僅有我們的微笑，還有關(guān)愛，無限的溫暖。

這次活動，讓我體會了關(guān)愛，學(xué)會了去關(guān)心他人，也懂得了每個人最需要別人的關(guān)愛。讓我們?nèi)リP(guān)愛他人，讓關(guān)愛充滿我們的美好生活！

我學(xué)會了關(guān)愛作文(篇12)

得到他人的關(guān)愛是一種幸福，關(guān)愛他人更是一種幸福。讓我們從一點一滴的生活小事做起。下面，小編為您推薦我學(xué)會了關(guān)愛他人初中生作文，歡迎借鑒。

我學(xué)會了關(guān)愛他人初中生作文(一)

我身上的好的品質(zhì)很大一部分都來自母親的教育。她用親身的經(jīng)歷和行動告訴我應(yīng)該怎樣做人和做事。原先的我有的自私，遇到好的東西總愛獨享，不愿意與其他人分享，因此我的伙伴總是很少。當(dāng)我孤獨時，我總愛問媽媽為什么會這樣。媽媽并沒有告訴我為什么，只是說你看著我學(xué)就好了。

我的媽媽是個孝順女兒，對待婆婆極好。要不是我的奶奶走的早，我想她也會這樣孝順奶奶的。家里如果有好吃的很多了，她總是會留一點出來送給外婆嘗嘗，有時候還會為外婆特地忙活半天只為做一碗疙瘩湯。我的外婆前些年在地里干活的時候摔斷了腿，手術(shù)期間她總是一直守候在外婆身旁。手術(shù)完成后的住院期間，她總會一大早就起來將我們一家人的生活安排好后就匆匆去醫(yī)院了，晚上總是要到凌晨才會回來，將我們明天的菜弄好放在冰箱里。令我印象最深的時候，是給外婆剪腳趾甲。由于外婆的腿做過手術(shù)，所以她的腳趾甲長得有點畸形。厚厚的腳趾甲和肉連在一起。這個剪腳趾甲很是費時，而且難度極大，弄不好會剪到肉的。而媽媽總是不嫌累，用剪刀一點一點的為外婆剪去突出的部分。她生怕剪到外婆的肉，還特意買了一副眼鏡戴上。一點一點的剪，一只腳剪了整整有一個小時多。剪好后，媽媽轉(zhuǎn)過來對我說，你不是總是說沒有伙伴和你玩耍嗎，你先不要著急，先好好想想怎樣來幫助小伙伴，學(xué)會先關(guān)心他們，自然他們就會和你做朋友了。

后來我開始在媽媽的引導(dǎo)下學(xué)會關(guān)愛他人。比如把自己的東西借給伙伴玩耍，在伙伴跌倒的時候，拉他一把。碰到同學(xué)的家長沒來接的，我總會讓媽媽給他家里打電話，如果可以還會把同學(xué)先帶回家吃晚飯。后來，我漸漸感覺到我的玩伴越來越多，遇到困難時，總會有人幫助。我深刻體會出關(guān)愛他人，就是在關(guān)愛自己。你的付出總會在你不經(jīng)意的時候回饋給你。

我學(xué)會了關(guān)愛他人初中生作文(二)

我學(xué)會關(guān)愛他人，已經(jīng)屬于往事 了。但到現(xiàn)在我還是會經(jīng) 常回想起那一瞬間，那第一次關(guān)愛他人的一瞬間。

那是發(fā)生在夏天 暑假里的故事 。

那天，爸爸 帶著我到奶奶 家玩。正巧，我所有的表哥、表 姐、表弟，都在我奶奶家。我一去，正好湊齊6個，六六大順 嘛!可是，爸爸埋怨到：這下好了，本來各個玩起來就都特 瘋，在加上我家的，那還了得!奶奶聽到了，忙說：

咳，這有什么，以前還沒解放你們玩得更瘋，現(xiàn)在都解放 了，是該好好玩玩了。哲嫻今天住我家算了。爸聽奶奶一 說，啞口無言了。而表兄妹們呢，他們則是非常高興地跳啊叫 啊。給奶奶家添加了一線又一線的生機。

為了慶祝能我留下來，我們好好慶祝一番。怎么慶祝呢?

最后決定先玩一個下午，再在晚上開個派隊之類的。

午飯吃好了后，我們開始實行第一個計劃 ：大玩特玩。

我們在奶奶家的院子里玩警察抓小偷差不多的游戲，不過這是 我們自己創(chuàng)造出來的。規(guī)則是：兩個人抓，四個人逃;抓的人 要在隱蔽的地方分別藏好5個沒用的可樂塑料瓶;逃的人在逃的 過程中，還要在規(guī)定的時間 內(nèi)，偷到這5個瓶子;如果有人被抓 的人抓住了，同黨的人可以去救：如果在規(guī)定的時間內(nèi)沒偷到 瓶子，逃的人就要做3個俯臥撐。我們想好規(guī)則，就迫不及待地 想玩這游戲。

游戲開始了，我們分配好角色，馬上進入顛峰時期。

我們逃的逃，抓的抓，鬧成了一團。大家你追我趕，那喊殺 聲啊，真是震耳欲聾。我看都快把別人家的狗嚇得雞 飛狗跳了。

一玩就是幾個小時，我們都被頭頂上的烈日曬得受不了 了，就進屋休息。

這時，表弟說自己困得慌，我有點懷疑他是不是生病了， 我有這種經(jīng)歷，長期在烈日下人容易得病。于是，我就跟奶奶 說，由于奶奶是過來人，她把表弟的手那起來，不知從哪兒一 看，說：我們上醫(yī)院去。這會兒，大家的精神都被吊了起 來，我們都很著急。問奶奶到底怎么回事，奶奶說他的確生病 了，要馬上去醫(yī)院。

我們到了醫(yī)院，表弟打了幾瓶鹽水，看上去明顯精神多 了。我們都十分關(guān)心得 問候著。怎么樣啊，還有沒有事?

你還好吧?是不是感覺好點了?表弟被關(guān)愛包圍了,我相 信這種感覺肯定會是溫慰的感覺。

就從那一次起，我學(xué)會了關(guān)心、關(guān)愛他人。

我覺得這個世界 需要的是愛，而不是恨。人間最寶貴的是關(guān) 愛，人間最寶貴的財富，誰不渴望 得到它?在你得到愛的瞬 間，最好將這份愛的重荷，化為責(zé)任而欣然承擔(dān)。假如每一個 人都獻出一份愛，人與人之間就不再有絲毫陌生的滄桑了。一 切虛偽，一切欺騙，一切丑惡終將被善良、真誠、友愛代替， 世界因此變得無限美麗 。

我學(xué)會了關(guān)愛他人初中生作文(三)

得到他人的的關(guān)愛是一種幸福，關(guān)愛他人更是一種美德。在我成長的歲月中，常常得到別人的關(guān)愛，而今天，我也真真正正地學(xué)會了關(guān)愛他人。

今天，我悶悶不樂地走在回家的路上。哎!今天作業(yè)很多，再加上考試考砸了，真是禍不單行，很想發(fā)泄一下。

突然，一只冰涼的手拉了一下我的衣角，我火氣很大，沒搭理。接著，我聽到了一把清脆的童聲：大哥哥，請問東華醫(yī)院怎么走?我這時，我很想吼：不知道!可當(dāng)我往后一看，發(fā)現(xiàn)和我說話的是一個淚流滿面的小男孩時，我把含在嘴里的話給吞了下去，我蹲下身子，幫他把眼淚擦掉，問：小朋友，為什么去醫(yī)院?去看我媽媽。他不假思索地說。我和他聊了幾句得知，他媽媽出車禍了，家里就他一個人。他不放心媽媽，想去看媽媽，還帶了自己煮的粥。我鼻子一酸，眼淚爭先恐后地奪眶而出。我站起來說：直走，再左拐我手舞足蹈地說，他似懂非懂地點了點頭。最后，我還是擔(dān)心他找不到路，于是帶他去東華醫(yī)院。我一邊走，一邊安慰他，還用我的零用錢幫他買了一束花。我把小男孩安全地送到了醫(yī)院的大門口，才放心走了。

雖然我的作業(yè)寫到很晚，但我的心像吃了糖一樣甜。因為我學(xué)會了關(guān)愛他人!

我學(xué)會了關(guān)愛他人初中生作文(四)

關(guān)愛，就是關(guān)心愛護，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關(guān)愛，生活上也少不了關(guān)愛。

記得那天傍晚天空烏云密布，陰冷而且潮濕。我埋著半個頭匆匆走在回家的路上，突然一陣夾雜著雨滴的冷風(fēng)呼嘯而過，即使撐著傘也難逃風(fēng)雨吹打到臉頰的一劫，我的步伐更快了。卻發(fā)現(xiàn)街對面的一個小朋友，他身邊沒有大人，頭發(fā)和衣服都被雨淋濕了。整個人縮成了一團。時不時的看一下過往的行人，好像在尋找誰?

他迷路了嗎?他在等人嗎?還是一連串的疑問在我腦海閃現(xiàn)。猶豫片刻，我還是打算走上前去問明白。

小朋友，你是不是迷路了?我把傘讓給他一半問道，他搖了搖頭說：不是，我在等媽媽，媽媽讓我在這里等，但已經(jīng)很長時間了顯然語氣中帶有一絲焦慮與不知所措。也許她不知你在這里，正到處找你呢!你放心吧我想了想，讓我一直陪他在這等，始終不是個好辦法。

但就算我這么想，我還是在陪在旁邊站著。冷風(fēng)再次拂過，我抬頭望了望天，發(fā)現(xiàn)時間已經(jīng)晚了。我開始猶豫：現(xiàn)在到底是回家，還是幫那個小朋友找媽媽呢?低頭看著他，他也正抬頭看我，那對純真卻帶有一絲迷茫的眼睛與我相視。我似乎在他的眼睛里看到了小時候的自己。

那時我還小，在公園里我和媽媽走失，哭著不知方向的亂走著。一個大姐姐不顧時間就牽住了我的手，陪我去廣播站，讓我見到了媽媽。

手心似乎傳來了一股溫暖的力量，我毫不猶豫地伸出手說：來吧，我陪你一起去找媽媽。那個小朋友很信任地握住了我的手，高興地答應(yīng)了。我握緊了他一只有點冰冷的手，似乎是要將那股大姐姐傳遞予我的那份力量傳遞給他。

后來，我們不停地在問路人，小女孩也在回憶走過的地方，終于在一個十字路口看見小女孩的媽媽。那一刻，我們都感到了欣慰。

那次，我學(xué)會了關(guān)愛他人，學(xué)會了傳遞關(guān)愛心。

我學(xué)會了關(guān)愛作文(篇13)

正所謂滴水之恩當(dāng)涌泉相報，然而同學(xué)，父母，老師就是那寒冷，刺骨的冬天里的一縷陽光給我們無微不至的關(guān)愛；是那脆弱小芽上的一滴雨露給我們溫暖和關(guān)懷，我們不更應(yīng)該感謝他們嗎？

那時，你可知道是誰一把屎一把尿把我們拉扯到大？是誰含辛茹苦一字一字教你學(xué)說話，又是誰在你蹣跚學(xué)步時正關(guān)注的盯著你，又生怕你受傷，然而，這些都不談，先說他們把你生下來給了你生命，難道我們不應(yīng)該感謝他們嗎？然而，當(dāng)我們逐漸長大了，開始與他們吵架，你們不應(yīng)該想他們這么多年的養(yǎng)育之恩嗎？不應(yīng)該想他們的關(guān)愛之情嗎？所以，從現(xiàn)在開始就做些力所能及的事或乖一些讓他們少一些擔(dān)憂，其實他們不需要你們做什么，只要你們健康成長就行了。

然而，除了在生活中給我們無微不至的關(guān)愛的父母，更還有對我們諄諄教誨的老師。都說老師是孩子黑暗中的一絲光明讓我們對未來有方向。在熱烈與寒冬中，在不低不矮的三丈講臺上，在微微光亮的辦公室中老師是多么的偉大啊！當(dāng)看到在老師該過的作業(yè)中那醒目的紅色字體中看到老師帶我們的愛，我們都會心都會卷起一陣溫暖的心緒。在時間磨合下，老師頭上泛起絲絲銀發(fā)，那原本青春的臉上攀上了滄桑的皺紋。所以我們也要感謝老師把我們帶入知識的海洋中任我們遨游，讓我們懂得了做人。

為什么要感謝同學(xué)呢？因為，在你困難時，同學(xué)會給予你幫助，因為在與同學(xué)競爭中雙方都在成長，正所謂論語有這樣一句話“三人行必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之，取同學(xué)的長出來補充自己的短處來完善自己，在競爭中使雙方更加優(yōu)秀，這就像兩棵小樹一樣，一起成長，所以，我們不僅僅要感謝父母老師，也要感謝同學(xué)。

當(dāng)然，在人生中將會有無限多的人給我們關(guān)愛與關(guān)心，也當(dāng)然要感謝他們，有一首歌的歌詞上寫著“如果人人都寫出一點愛，那么世界將變得更加美好，所以，請從現(xiàn)在開始關(guān)愛每一個人，也請感恩那些關(guān)系你的人吧！正像歌詞上寫的“如果人人都獻出一點愛，那么世界將不能不變得更美好。

我學(xué)會了關(guān)愛作文(篇14)

我身上的好的品質(zhì)很大一部分都來自母親的教育。她用親身的經(jīng)歷和行動告訴我應(yīng)該怎樣做人和做事。原先的我有的自私，遇到好的東西總愛獨享，不愿意與其他人分享，因此我的伙伴總是很少。當(dāng)我孤獨時，我總愛問媽媽為什么會這樣。媽媽并沒有告訴我為什么，只是說你看著我學(xué)就好了。

我的媽媽是個孝順女兒，對待婆婆極好。要不是我的奶奶走的早，我想她也會這樣孝順奶奶的。家里如果有好吃的很多了，她總是會留一點出來送給外婆嘗嘗，有時候還會為外婆特地忙活半天只為做一碗疙瘩湯。我的外婆前些年在地里干活的時候摔斷了腿，手術(shù)期間她總是一直守候在外婆身旁。手術(shù)完成后的住院期間，她總會一大早就起來將我們一家人的生活安排好后就匆匆去醫(yī)院了，晚上總是要到凌晨才會回來，將我們明天的菜弄好放在冰箱里。令我印象最深的時候，是給外婆剪腳趾甲。由于外婆的腿做過手術(shù)，所以她的腳趾甲長得有點畸形。厚厚的腳趾甲和肉連在一起。這個剪腳趾甲很是費時，而且難度極大，弄不好會剪到肉的。而媽媽總是不嫌累，用剪刀一點一點的為外婆剪去突出的部分。她生怕剪到外婆的肉，還特意買了一副眼鏡戴上。一點一點的剪，一只腳剪了整整有一個小時多。剪好后，媽媽轉(zhuǎn)過來對我說，你不是總是說沒有伙伴和你玩耍嗎，你先不要著急，先好好想想怎樣來幫助小伙伴，學(xué)會先關(guān)心他們，自然他們就會和你做朋友了。

后來我開始在媽媽的引導(dǎo)下學(xué)會關(guān)愛他人。比如把自己的東西借給伙伴玩耍，在伙伴跌倒的時候，拉他一把。碰到同學(xué)的家長沒來接的，我總會讓媽媽給他家里打電話，如果可以還會把同學(xué)先帶回家吃晚飯。后來，我漸漸感覺到我的玩伴越來越多，遇到困難時，總會有人幫助。我深刻體會出關(guān)愛他人，就是在關(guān)愛自己。你的付出總會在你不經(jīng)意的時候回饋給你。

我學(xué)會了關(guān)愛作文(篇15)

關(guān)愛，就是關(guān)心愛護，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關(guān)愛，生活上也少不了關(guān)愛。

記得那天傍晚天空烏云密布，陰冷而且潮濕。我埋著半個頭匆匆走在回家的路上，突然一陣夾雜著雨滴的冷風(fēng)呼嘯而過，即使撐著傘也難逃風(fēng)雨吹打到臉頰的一劫，我的步伐更快了。卻發(fā)現(xiàn)街對面的一個小朋友，他身邊沒有大人，頭發(fā)和衣服都被雨淋濕了。整個人縮成了一團。時不時的看一下過往的行人，好像在尋找誰？

他迷路了嗎？他在等人嗎？還是……一連串的疑問在我腦海閃現(xiàn)。猶豫片刻，我還是打算走上前去問明白。

“小朋友，你是不是迷路了？”我把傘讓給他一半問道，他搖了搖頭說：不是，我在等媽媽，媽媽讓我在這里等，但已經(jīng)很長時間了……”顯然語氣中帶有一絲焦慮與不知所措?！耙苍S她不知你在這里，正到處找你呢！你放心吧”我想了想，讓我一直陪他在這等，始終不是個好辦法。

但就算我這么想，我還是在陪在旁邊站著。冷風(fēng)再次拂過，我抬頭望了望天，發(fā)現(xiàn)時間已經(jīng)晚了。我開始猶豫：現(xiàn)在到底是回家，還是幫那個小朋友找媽媽呢？低頭看著他，他也正抬頭看我，那對純真卻帶有一絲迷茫的眼睛與我相視。我似乎在他的眼睛里看到了小時候的自己。

那時我還小，在公園里我和媽媽走失，哭著不知方向的亂走著。一個大姐姐不顧時間就牽住了我的手，陪我去廣播站，讓我見到了媽媽。

手心似乎傳來了一股溫暖的力量，我毫不猶豫地伸出手說：“來吧，我陪你一起去找媽媽。”那個小朋友很信任地握住了我的手，高興地答應(yīng)了。我握緊了他一只有點冰冷的手，似乎是要將那股大姐姐傳遞予我的那份力量傳遞給他。

后來，我們不停地在問路人，小女孩也在回憶走過的地方，終于在一個十字路口看見小女孩的媽媽。那一刻，我們都感到了欣慰。

那次，我學(xué)會了關(guān)愛他人，學(xué)會了傳遞關(guān)愛心。

有關(guān)小學(xué)作文學(xué)會煎雞蛋通用

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。作文教學(xué)是語文教學(xué)的重要組成部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會讓我們運用所學(xué)知識寫小學(xué)作文，你知道寫好一篇小學(xué)作文有一些什么技巧嗎？推薦你看看以下的小學(xué)作文學(xué)會煎雞蛋，歡迎收藏本網(wǎng)站，繼續(xù)關(guān)注我們的更新！

小學(xué)作文學(xué)會煎雞蛋 篇1

今年我度過了我出生以來最長的寒假，長到我都懷疑是不是不用再上學(xué)了，因為確實太無聊了，我就學(xué)會了煎雞蛋這門廚藝。原因很簡單，不學(xué)不行啊，我老媽的手藝實在太爛了，讓我一點食欲都沒有。

首先第一步，就是從冰箱里拿出兩個又大又圓的雞蛋，我剛拿出這兩個胖胖的雞蛋，它們就“蹦蹦跳跳”地逃走了，我眼疾手快抓住了那兩個雞蛋，卻不料它們一個“翻身”，碰在地上，碎了。

這時媽媽走過來告訴我：“拿雞蛋時，手要成爪形，這樣才能拿得穩(wěn)，雞蛋也就不容易掉在地上了?！?/p>

我小心翼翼從冰箱里拿了一個雞蛋，輕輕地放在廚房的桌子上，這回雞蛋沒有碰碎。我又很小心地扭開煤氣灶開關(guān)，“唰”的一聲，一束火苗從手邊的灶臺上升起，嚇得我吃了一驚。我趕緊把手收回來，害怕火焰會突然竄出來燙著我的手。

我拿起雞蛋使勁往里一打，只見一股黃色液體和一股白色液體從蛋殼中流出，但卻沒有煎成雞蛋，而是形成了一個小圓餅，在鍋上粑起，而且還糊了。疑問中。經(jīng)過詢問我廚藝高超的姥姥，才知道我煎雞蛋的時候沒擱油，沒擱油的話，雞蛋就不會被炸熟。自然也就做不出煎雞蛋了。

仔細把握好火候后，我把火開得很小，又重新開始了新一輪的操作。這次也是一帆風(fēng)順。雞蛋順利煎出。還是個雙黃蛋呢，兩個蛋黃均勻地排列在雞蛋的兩旁。就像兩個好朋友一樣并肩作戰(zhàn)。熟了的蛋清白白嫩嫩的，一口咬下去真是美味極了。

我把煎雞蛋端到桌子上，招呼媽媽過來一起吃。在那一天的晚上，我覺得自己可能嘗到了人間最美味的煎雞蛋。

小學(xué)作文學(xué)會煎雞蛋 篇2

今天我學(xué)會了煎雞蛋，可不簡單哩！

和藹可親的媽媽就是我的老師。我蹦蹦跳跳地來到冰箱前，歡快地取出一枚白胖胖、橢賀形的'雞蛋，在事先準備好的牽連輕輕敲了幾下，再用力一掰，鮮黃的蛋黃隨著透明的蛋清一起慢慢地流進碗里，好像是舍不得它們的蛋殼小屋，想多留一會兒呢！

終于開始煎蛋啦！我讓媽媽把煤氣灶打開，等鍋燒干了，我馬上倒了些油流進鍋里。媽媽在旁邊說：“等油燒熱了，才能倒雞蛋哦！”不久，縷縷青煙冉冉升起，我立即倒下雞蛋。忽然間，雞蛋上冒出許多泡泡，等泡泡變大了，我連忙用鏟子把煎蛋翻了個身，把泡泡擠破，沒想到這么短的時間，煎蛋就“縫”上了金色的花邊，真美！過了一會兒，香噴的煎蛋做好了。

我端著雞蛋，迫不及待地請媽媽品嘗，媽媽嘗后笑瞇瞇地說：“燒得比我還好吃，真棒！”

我終于學(xué)會了煎雞蛋啦，好開心??！

小學(xué)作文學(xué)會煎雞蛋 篇3

每當(dāng)我看到香噴噴的煎雞蛋時，我就會想起我學(xué)煎雞蛋的情形。

那是一個周日的上午，我心血來潮，想自己煎一次雞蛋吃。但是我怎么做呢？當(dāng)然麻煩母親大人教我一下。說請就請，我馬上就把母親大人請來了。她站在一邊，光動嘴不動手，指揮著我。我先拿起雞蛋，放在桌子上。然后打開火，把油倒入鍋里。立刻，鍋面的油坐立不安，像熱鍋螞蟻，興奮地跳起舞來。

油熱了，我拿起一個雞蛋，朝桌角嗑去，一個光滑的蛋殼出現(xiàn)了一條裂縫。然后，我馬上把手移到鍋的上方，因為我怕油濺到手上所以我把手抬得高高的，然后順著裂縫用力一掰?！皠e”媽媽一聲叫喊，同時雞蛋掉進鍋里，幾滴滾燙的油毫不留情見到了我的手上，火辣辣的疼?！澳銘?yīng)該把手放低些”，媽媽說?！拔野凑諎寢尩恼f法煎了第二個雞蛋，果然這個雞蛋溫順多了，一道美味的煎雞蛋在我手中誕生了。真高興啊！

不僅能吃自己親手做的煎雞蛋，更學(xué)會了煎雞蛋而發(fā)自內(nèi)心的喜悅。

小學(xué)作文學(xué)會煎雞蛋 篇4

今天下午，我的媽媽去送姐姐上學(xué)了，我在家里閑來沒事，突發(fā)奇想，非常想給媽媽一個驚喜，想來想去，我給媽媽煎雞蛋吧。

說干就干，我首先把電餅鐺放在桌子上，調(diào)成2號煎蛋檔，通上電開始預(yù)熱，接著我從冰箱里拿出一個雞蛋，等電餅鐺預(yù)熱完成，把雞蛋輕輕地磕開，放在了鍋的中間位置，我以為雞蛋迅速就會成熟，可是沒有，過了一分鐘，雞蛋下面挨近鍋的地方變成了白色固體，而上面則還是黃色的液體，這時雞蛋下面已經(jīng)可以滑動了，我小心翼翼地把雞蛋翻了個面。過了2分鐘，整個雞蛋都成了固體，我把它從鍋里移到了小碗里。

這時媽媽回來了，看到我煎的雞蛋，很高興。我們一起品嘗煎蛋，這煎蛋吃起來跟媽媽做的味道不一樣，又干又硬，我有點沮喪。媽媽安慰我說：“你煎的挺好，只是沒有放食用油和鹽，沒關(guān)系，我們再來煎一個?！甭犃藡寢尩墓膭詈椭笇?dǎo)，我這次做的更用心了，我煎蛋前在鍋里放了適量的油，因為有油，小雞蛋在鍋里歡蹦亂跳，好像歡樂地舞蹈?？焓斓臅r候，我撒上了一點鹽，雞蛋出鍋的時候，我的心怦怦直跳，生怕又失敗了，我吃了一口：“哇?！蔽腋吲d地跳了起來，這個雞蛋外焦里嫩，聞起來香噴噴的，非常好吃。我對媽媽說：“以后，我們家的煎雞蛋我全包了?！?/p>

經(jīng)過努力，我今天終于學(xué)會了煎雞蛋，我太開心了。

小學(xué)作文學(xué)會煎雞蛋 篇5

我常常吃媽媽做的煎雞蛋，卻沒有真正做過。今天，我請媽媽教我做煎雞蛋。

媽媽拿出了平底鍋，我興致突發(fā)，把平底鍋一下子放到灶臺上。升起火，接著按他*的指示做。媽媽提著油說：“先加一些油。”她邊說邊拉著我的手往鍋的一角上倒了點油，再將平底鍋往四面八方斜去，因為油平鋪在鍋上，不管蛋打在那兒，油都能沾上蛋。

不一會兒，油已經(jīng)燒開了。它冒著熱騰騰的煙。媽媽麻利地把蛋殼打開，讓還是液體的蛋白蛋黃在一眨眼的功夫中流入平底鍋內(nèi)，我又急著拿鐵鏟子。

我拿了鏟子后，把自己當(dāng)成了一位廚師，一翻、一炒、再一翻。我為了調(diào)調(diào)口味，用糖灑在鏟子上，一鏟、一翻，細心地做。

翻炒了二來分鐘后，我與媽媽“換班”了。媽媽問我：“你想吃生點的還是熟點的？”“哇，做煎雞蛋也有生熟之分??？”我問?！爱?dāng)然，生點的是蛋黃還會流動，熟點的蛋黃是固體了?！薄芭叮乙斓??！背囱匠?，炒到最后時我又加了一些醬油。

終于可以吃了，我嘗了一口，呵！用自己“汗水”做出來的煎雞蛋可比他*的香多了！我又接著吃，原來一個小小的煎雞蛋要一兩分鐘才能吃完，現(xiàn)在我三兩下就吃完了。最后，我說：“從明天起，我要每天自己煎一個雞蛋吃！”

我終于明白“一份耕耘，一份收獲”的意思了。