刺繡針法教學(xué)計(jì)劃

刺繡針法教學(xué)計(jì)劃集合八篇。

時(shí)間一去不復(fù)返，新學(xué)期在年復(fù)一年中如期而至，是時(shí)候開始準(zhǔn)備新學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃了。寫好教學(xué)計(jì)劃，才可以讓老師更加了解教材的優(yōu)缺點(diǎn)，是否覺得寫學(xué)科教學(xué)計(jì)劃比較困難呢？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為了讓大家能夠更好地閱讀精心準(zhǔn)備了今天的“刺繡針法教學(xué)計(jì)劃”，歡迎您的到來我們希望為您帶來精彩的閱讀體驗(yàn)并收藏我們的網(wǎng)站！

刺繡針法教學(xué)計(jì)劃【篇1】

刺繡針法教學(xué)計(jì)劃

一、教學(xué)目的和任務(wù)

刺繡是一種古老而美麗的手工藝品，具有深遠(yuǎn)的文化內(nèi)涵和裝飾價(jià)值。通過針法的練習(xí)和刺繡的制作，可以培養(yǎng)學(xué)生的專注力、耐心和創(chuàng)造力，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生對文化藝術(shù)的理解和欣賞。

本教學(xué)計(jì)劃旨在教授基本的刺繡針法和技巧，使學(xué)生能夠掌握刺繡的基本原理和方法，并能夠靈活運(yùn)用于不同的刺繡圖案中，提高學(xué)生的手工水平和審美素養(yǎng)。

二、教學(xué)內(nèi)容和要求

1. 教學(xué)內(nèi)容

1） 刺繡針法的基本技巧：分別是平面繡針法、立體繡針法等。

2） 刺繡素材的準(zhǔn)備：包括刺繡布、刺繡工具、繡花線等。

3） 刺繡構(gòu)圖和設(shè)計(jì)：了解刺繡圖案的構(gòu)圖和設(shè)計(jì)，學(xué)習(xí)基本的刺繡圖案組合和排列方式，學(xué)習(xí)刺繡顏色的搭配和搭配原則。

4） 刺繡過程的實(shí)際制作：根據(jù)不同的刺繡圖案設(shè)計(jì)，進(jìn)行繡制實(shí)踐。

2. 教學(xué)要求

1） 掌握刺繡針法的基本知識和技能，理解刺繡的基本構(gòu)圖和顏色搭配規(guī)則；

2） 能夠制作簡單的刺繡作品和完成預(yù)設(shè)的刺繡任務(wù)；（ZW5000.CoM 作文5000網(wǎng)）

3） 具有創(chuàng)新意識，能夠獨(dú)立設(shè)計(jì)和完成刺繡作品；

4） 培養(yǎng)學(xué)生對手工藝術(shù)的熱愛和興趣，增強(qiáng)對文化藝術(shù)的理解和欣賞。

三、教學(xué)過程和方法

1. 教學(xué)過程

1） 講授刺繡針法的基本知識

在課堂上，教師介紹刺繡針法的基本知識和技能，包括平面繡針法、立體繡針法、鋼筆繡針法等，讓學(xué)生了解不同繡法的應(yīng)用場景和特點(diǎn)。

2） 刺繡實(shí)踐

在掌握了刺繡針法的基本知識后，學(xué)生會(huì)有機(jī)會(huì)進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習(xí)。教師可以提供不同難度和類型的刺繡圖案，供學(xué)生進(jìn)行練習(xí)和設(shè)計(jì)。學(xué)生可以在課堂上進(jìn)行實(shí)踐，也可以將其帶回家中進(jìn)行練習(xí)。

3） 班級刺繡作品的設(shè)計(jì)和制作

教師可以構(gòu)思一個(gè)班級刺繡作品，讓學(xué)生一起合作進(jìn)行制作。這樣不僅可以鍛煉學(xué)生的個(gè)人能力，同時(shí)也可以培養(yǎng)他們的綜合合作能力。

4） 刺繡藝術(shù)品鑒和欣賞

在學(xué)習(xí)和實(shí)踐之余，教師還可以邀請專業(yè)的刺繡師進(jìn)行作品鑒賞和講解，讓學(xué)生了解刺繡技藝的更廣泛的文化內(nèi)涵和歷史背景。

2. 教學(xué)方法

1） 講授式教學(xué)法

通過教師的講解和演示，讓學(xué)生了解刺繡針法的基本知識和技能，掌握焦點(diǎn)難點(diǎn)知識。

2） 實(shí)踐式教學(xué)法

在理論知識的基礎(chǔ)上，將課程落實(shí)到實(shí)際操作中，讓學(xué)生動(dòng)手做，讓學(xué)生的創(chuàng)造力得到發(fā)揮，提高技能的運(yùn)用。

3） 合作式教學(xué)法

班級刺繡作品的設(shè)計(jì)和制作可以采用小組合作的方式，讓學(xué)生共同分工協(xié)作，達(dá)到良好的協(xié)同效果，并培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識。

四、教學(xué)評估和成果展示

1.教學(xué)評估

考試結(jié)果占總成績的 70% ，課堂表現(xiàn)占 20% ，個(gè)人創(chuàng)作作品占 10% 。具體內(nèi)容見下：

1） 期中考試

考察學(xué)生對于刺繡針法和基本知識的掌握程度，該考試占總成績的 30% 。

2） 期末考試

考察學(xué)生對于刺繡精細(xì)化技術(shù)和設(shè)計(jì)創(chuàng)造力的掌握程度，該考試占總成績的 40% 。

3） 課堂表現(xiàn)

評估學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，包括參與度、發(fā)言質(zhì)量等，該表現(xiàn)占總成績的 20% 。

4） 個(gè)人創(chuàng)作作品

評估每位學(xué)生在實(shí)踐環(huán)節(jié)中所完成的刺繡作品，該作品占總成績的 10% 。

2. 教學(xué)成果展示

在教學(xué)結(jié)束后，可以舉辦一次刺繡作品的展覽，并邀請家長和其他師生前來觀賞，讓學(xué)生的作品得到更廣泛的展示和認(rèn)可。同時(shí)，學(xué)校也可以組織學(xué)生參加相關(guān)的刺繡比賽和展覽，讓學(xué)生在更廣泛的平臺上展示自己的作品，提高學(xué)生的藝術(shù)水平和競爭力。

刺繡針法教學(xué)計(jì)劃【篇2】

近年來，越來越多人對手工藝品的制作和欣賞產(chǎn)生了極大的興趣。在眾多的手工藝品中，刺繡作為一種古老的手工技藝一直備受人們的喜愛。面對如此多的刺繡技法，其中最重要的無疑就是刺繡針法了。本篇文章即介紹一種刺繡針法教學(xué)計(jì)劃，讓想入門刺繡的讀者能夠更易于掌握分分鐘做出精美的刺繡。

一、前置知識

在開始刺繡之前，需要先掌握一些基礎(chǔ)知識，如線的選擇、織物布料的準(zhǔn)備、基礎(chǔ)縫合和繡花針的選擇等。其中，在線的選擇和織物布料的準(zhǔn)備上需要講究，因?yàn)椴煌目椢锖途€都有不同的適應(yīng)情況。線的粗細(xì)、強(qiáng)度和顏色都需要注意，布料則要平整、柔軟，面積足夠來塑造所需的圖案。

二、刺繡針法

1.普通針法

刺繡的基礎(chǔ)針法有許多種，其中最常用的普通刺繡針法是縫線針法。此針法更輕巧和柔軟，適用于各種需要細(xì)膩的繡花效果。

具體步驟如下：將針頭穿過織物的面孔，手指捏緊，然后順著織物的線路穿過去，再將針頭從下面穿過織物，再回到針頭的初始位置。

2. 動(dòng)態(tài)針法

動(dòng)態(tài)刺繡針法是指在刺繡時(shí)，需要改變繡線和針子的方向和速度。動(dòng)態(tài)針法常見的是“據(jù)針針法（fly stitch）”，用于刺繡葉子和花瓣等有多個(gè)尖端的圖案。動(dòng)態(tài)刺繡針法需要注意保持細(xì)致和遞進(jìn)性，以使繡花效果更為精美。

3.填充針法

填充刺繡針法在刺繡中使用頻率較高，可以利用低密度線織出平滑的區(qū)域來填充各種圖案。在使用此針法時(shí)，需要注意線的顏色、尺寸和方向的變化，使圖案變得更加立體和生動(dòng)。

4.重疊針法

重疊刺繡針法與其他刺繡針法的不同點(diǎn)在于不斷穿針，重復(fù)鎖定。此針法適用于制作立體效果更強(qiáng)的圖案，如動(dòng)物和植物等等，同時(shí)需要精細(xì)的手工和藝術(shù)技巧。

5.夾針針法

夾針刺繡針法另一種使用頻率較高的刺繡針法，其常用于刺繡葉子和花瓣等有較多尖端的圖案。該針法必須放置針頭，形成一層與另一層相互穿插的線，因此繡花師需要掌握對線的計(jì)算和控制方法。

6.編織針法

編織針法是將不同顏色的線通過刺繡針，編織成各種紋理效果的針法。該針法可以漂亮地織出各種美麗色彩的圖案，是刺繡的一種非常精細(xì)的針法。

三、練習(xí)與總結(jié)

在學(xué)習(xí)以上各種刺繡針法的基礎(chǔ)上，讀者需要進(jìn)行反復(fù)的練習(xí)和總結(jié)，以更加精細(xì)地掌握這些技巧。在訓(xùn)練時(shí)，可以選擇一些簡單的圖案，根據(jù)圖案的不同，進(jìn)行不同的針法嘗試，逐步提高繡花的技能。

總之，刺繡是一項(xiàng)具有豐富文化內(nèi)涵和深厚歷史底蘊(yùn)的手工藝品。通過本篇文章的教學(xué)計(jì)劃，相信原本對于刺繡針法一無所知的讀者，也能夠輕松掌握各種細(xì)致、精美、生動(dòng)的刺繡針法，制作出精致的刺繡手工藝品。

刺繡針法教學(xué)計(jì)劃【篇3】

刺繡針法教學(xué)計(jì)劃

刺繡是一門古老而美麗的手工藝，擁有千年的歷史和豐富的文化內(nèi)涵。通過刺繡，我們可以感受到歷史的溫度和傳統(tǒng)文化的瑰寶。對于喜歡手工藝的人們而言，刺繡是一項(xiàng)非常有趣和具有挑戰(zhàn)性的技巧。現(xiàn)在，我們將建立一個(gè)刺繡針法教學(xué)計(jì)劃，以便讓更多的人學(xué)習(xí)和參與刺繡活動(dòng)，并欣賞到古老的文化和美麗的藝術(shù)。

一、教學(xué)目的

1. 傳承刺繡文化，加深對刺繡的認(rèn)識和了解。

2. 培養(yǎng)學(xué)生的手工技能和創(chuàng)意能力，提高對細(xì)節(jié)的敏感度。

3. 培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，在視覺上提高美感。

4. 聯(lián)系時(shí)代背景，探索文化內(nèi)涵，增強(qiáng)自己對文化的理解和表達(dá)能力。

二、教學(xué)內(nèi)容

1. 刺繡針法的介紹和刺繡工具的使用。

2. 刺繡針法的練習(xí)，包括直線、三角形、圓形、梅花等基本針法。

3. 傳統(tǒng)刺繡圖案的簡介，如蟠桃、牡丹、壽桃、菊花等。

4. 基礎(chǔ)刺繡的制作，比如桃花，櫻花，綠葉等。

5. 創(chuàng)作自己的刺繡作品，提升創(chuàng)造力和獨(dú)立思考能力。

三、教學(xué)方法

1. 開放性的教學(xué)方式，包括例如觀看教學(xué)視頻、課堂學(xué)習(xí)、課外實(shí)踐、分享作品以及討論等。

2. 學(xué)生們需自帶刺繡工具（繡花針、細(xì)繩、軟筆等）及所需的材料（布子、線等）。

3. 學(xué)生可以自由選擇要制作的刺繡圖案，或者和老師共同選擇。

4. 在每個(gè)環(huán)節(jié)都要更換不同顏色的線和布子，以便學(xué)生掌握不同種類的針法。

5. 設(shè)計(jì)一些刺繡比賽或者展覽，以便鼓勵(lì)學(xué)生更積極地參與學(xué)習(xí)活動(dòng)。

四、教學(xué)效果及評估方法

1. 定期檢查學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和創(chuàng)意。

2. 設(shè)置作業(yè)和考試，包括刺繡作品、寫作或者口頭報(bào)告等。

3. 鼓勵(lì)學(xué)生自己構(gòu)思并制作自己的刺繡作品，讓學(xué)生充分展現(xiàn)其創(chuàng)造力。

4. 在整個(gè)教學(xué)過程中多彩活動(dòng)的設(shè)計(jì)也是不可少的，會(huì)增加吸引力，讓學(xué)生重視學(xué)習(xí)的質(zhì)量，同時(shí)也更加透徹地了解刺繡歷史和文化。

總的來說，這個(gè)刺繡針法教學(xué)計(jì)劃的目的是要通過學(xué)習(xí)刺繡技術(shù)，傳傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生的手工技巧及審美能力。希望我們的學(xué)生能夠通過這個(gè)過程對于文化的理解更深入，創(chuàng)造出更為精美的刺繡花卉，并將刺繡的理念傳承下去。

刺繡針法教學(xué)計(jì)劃【篇4】

刺繡針法教學(xué)計(jì)劃

一、教學(xué)目標(biāo)

通過本次針法教學(xué)，使學(xué)員掌握刺繡的基本針法，能夠運(yùn)用不同的刺繡針法完成基本的線條、填充和圖案等刺繡技能，能夠制作出簡單的刺繡作品。

二、教學(xué)內(nèi)容

1. 基本線條針法：平補(bǔ)針法和穿針法；

2. 基本填充針法：盤花針法和三角針法；

3. 基本圖案針法：長針法和編織針法。

三、教學(xué)流程

1. 介紹刺繡的歷史和發(fā)展，并進(jìn)行相關(guān)的刺繡樣品展示；

2. 分別詳細(xì)介紹和演示各種刺繡針法，向?qū)W員展示每種針法的使用方法和技巧，并幫助學(xué)員練習(xí)；

3. 指導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行簡單的刺繡練習(xí)，如繡制字母、簡單圖案等；

4. 將學(xué)員分成小組，讓他們互相交流和分享刺繡經(jīng)驗(yàn)，并一起完成一件小型的刺繡作品；

5. 展示學(xué)員的刺繡作品，進(jìn)行展覽。

四、教學(xué)方法

1. 以理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)；

2. 通過多種教學(xué)方法，如講解、演示、示范、練習(xí)和交流等促進(jìn)學(xué)習(xí)；

3. 鼓勵(lì)學(xué)員積極參與，并提供個(gè)性化的指導(dǎo)和反饋。

五、教學(xué)要求

1. 具備一定的手工制作和手腦協(xié)調(diào)能力；

2. 講解和演示時(shí)要清晰易懂，能夠向?qū)W員傳達(dá)正確的刺繡技巧；

3. 指導(dǎo)學(xué)員時(shí)要有耐心和細(xì)心，并注意提供個(gè)性化的輔導(dǎo)；

4. 能夠充分理解和滿足學(xué)員的學(xué)習(xí)需求和期望。

六、評估方法

1. 學(xué)員的成績將通過考試和實(shí)踐活動(dòng)得出；

2. 提供反饋和評估建議，鼓勵(lì)學(xué)員持續(xù)改進(jìn)和提高刺繡技能。

七、教學(xué)資源

1. 刺繡樣品和刺繡材料；

2. 筆記和教學(xué)用具，如筆、針等；

3. 教學(xué)視頻和教材。

八、教學(xué)場地

教學(xué)場地需要有足夠的桌子、椅子和燈光，以保證學(xué)員舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)還需要有充足的刺繡準(zhǔn)備材料和空間，以便學(xué)員可以充分利用時(shí)間和材料進(jìn)行練習(xí)和創(chuàng)作。

刺繡針法教學(xué)計(jì)劃【篇5】

刺繡針法教學(xué)計(jì)劃

引言

刺繡作為一種傳統(tǒng)的手工藝，是中國文化瑰寶之一。它通過針線的精細(xì)操作和不同的材料使圖案呈現(xiàn)出美麗絢爛的效果，這讓它成為了中華民族千年來傳承下來的文化精髓之一。刺繡針法教學(xué)計(jì)劃的目的，是通過傳授基本的刺繡針法，讓學(xué)生了解并掌握這種技藝，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

一、教學(xué)目標(biāo)

1．學(xué)習(xí)不同的刺繡針法，如平針法、打叉針法、繡線針法、毛線針法等。

2．學(xué)習(xí)不同材料的特點(diǎn)和使用方法，如刺繡布、繡線、毛線、珠子、金線等。

3．學(xué)習(xí)不同類型的刺繡，如花卉、動(dòng)物、人物、景物等。

4．掌握刺繡基本工具的使用方法，如繡架、繡箋、繡針、繡布等。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.刺繡基礎(chǔ)知識

（1）刺繡是什么？

（2）刺繡的分類、歷史和流派等。

（3）刺繡針法的種類及使用方式。

2.刺繡針法

（1）平針法、扣針法、胡針法等。

（2）打叉針法、挑針法、穿針法等。

（3）繡線針法、鉤針法、絹花針法等。

3.材料介紹

（1）刺繡布、繡線、毛線、珠子、金線等。

（2）各種材料的使用方法和特點(diǎn)。

4.刺繡圖案

（1）花卉、動(dòng)物、人物、景物等。

（2）不同圖案的細(xì)節(jié)處理和顏色搭配等。

5.刺繡工具

（1）繡架、繡箋、繡針、繡布等。

（2）刺繡工具的選購及使用注意事項(xiàng)。

三、教學(xué)方法

本教學(xué)計(jì)劃采用理論結(jié)合實(shí)踐的教學(xué)方法，以實(shí)際操作為主，以理論知識為基礎(chǔ)，通過帶領(lǐng)學(xué)生完成一件刺繡作品來提高學(xué)生的刺繡技能和藝術(shù)創(chuàng)作能力。教師將把理論知識呈現(xiàn)在教材中，以案例和教練關(guān)鍵點(diǎn)的演示來輔助快速入門，掌握刺繡針法的基本技能。同時(shí)也會(huì)在教育過程中引導(dǎo)學(xué)生們多看各種刺繡作品，并倡導(dǎo)學(xué)生們多進(jìn)行自我實(shí)踐，相互交流，學(xué)以致用。

四、教學(xué)形式

課堂教學(xué)主要是以理論知識的講解為主，補(bǔ)充一些教練關(guān)鍵點(diǎn)的演示，然后展開實(shí)踐活動(dòng)，采用指導(dǎo)學(xué)生刺繡的方式，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中提高刺繡的技能。在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生也可以參與講座、工作坊和刺繡比賽等各種形式的活動(dòng)。

五、教學(xué)要求

1．具有一定的藝術(shù)修養(yǎng)和創(chuàng)作能力。

2．具備一定的手工藝制作基礎(chǔ)，如圖案設(shè)計(jì)、尺寸計(jì)算等。

3．按照教材要求達(dá)成預(yù)期的刺繡技能和藝術(shù)創(chuàng)作能力。

4．熱愛中華傳統(tǒng)文化，理解并尊重民族文化多樣性。

六、教學(xué)評價(jià)

1.課后作業(yè)將是評價(jià)刺繡針法教學(xué)計(jì)劃的重要依據(jù)。學(xué)生需要完成每一次刺繡課程的作業(yè)并提交，以評估學(xué)生的刺繡水平和掌握程度。

2.每次上課會(huì)有教練的點(diǎn)評和課后作業(yè)的指導(dǎo)及討論，對于學(xué)生的作品要逐一評論，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)技藝上的不足和改進(jìn)點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生更快的學(xué)習(xí)成長。

結(jié)語

刺繡作為中華傳統(tǒng)文化的一大瑰寶，應(yīng)當(dāng)?shù)玫礁嗟年P(guān)注和傳承。刺繡針法教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施，將會(huì)使更多的學(xué)生掌握刺繡技能，了解中華文化的多元性。同時(shí)，也能夠在刺繡文化藝術(shù)的支持下，更好地推動(dòng)和促進(jìn)中華文化的傳承和發(fā)展，為現(xiàn)代文藝教育做出更為積極的貢獻(xiàn)。

刺繡針法教學(xué)計(jì)劃【篇6】

刺繡針法教學(xué)計(jì)劃

刺繡針法作為一種傳統(tǒng)工藝，在現(xiàn)代生活中仍有著非常重要的地位。刺繡針法可以被應(yīng)用于服裝、家居用品、藝術(shù)品等領(lǐng)域，不僅可以美化這些物品，還可以反映人們的審美情趣和文化底蘊(yùn)。因此，學(xué)習(xí)刺繡針法對于提升個(gè)人興趣和技能，了解民族傳統(tǒng)文化等方面都有著重要的意義。

針法是刺繡中最基礎(chǔ)的技能，它對刺繡作品的完成質(zhì)量起著決定性的作用。下面將介紹一份刺繡針法教學(xué)計(jì)劃，讓初學(xué)者能夠輕松掌握刺繡針法的基本技能，成為一名合格的刺繡手。

一、教學(xué)目標(biāo)

1. 了解刺繡針法的基礎(chǔ)知識，包括刺繡針的種類、使用方法、適用范圍等。

2. 學(xué)習(xí)常用的針法，掌握直線針法、回針法、跑針法、填充針法、平面繡和立體刺繡等技巧。

3. 熟悉刺繡中常用的繡線，掌握線頭的處理技巧，知道如何拼色和調(diào)色。

4. 學(xué)會(huì)繡花時(shí)的心法，培養(yǎng)耐心和細(xì)致的態(tài)度，達(dá)到專注的狀態(tài)，提高刺繡技巧。

二、教學(xué)內(nèi)容

1. 刺繡針法的基礎(chǔ)知識

a. 刺繡針種類。

根據(jù)刺繡品的不同，有平針、T型針、U型針、刺枕針、磨針等種類。

b. 刺繡針的使用方法。

在使用刺繡針時(shí)，要注意針的插拔角度及力度，避免損壞綢緞或其他織物，同時(shí)注意保養(yǎng)刺繡針，避免生銹等問題。

c. 刺繡針的適用范圍。

各種不同的針繡技巧對應(yīng)適用的場景也不同。粗線針法通常用于填充布面，細(xì)線針法適用于輪廓線的繡制，回針法和平面繡則適用于精細(xì)的花草刺繡。

2. 常用針法的學(xué)習(xí)

a. 直線針法。

使用直線針法時(shí)，要注意線頭、線尾的處理方法，使刺繡效果更加美觀。

b. 回針法。

回針針法主要用于細(xì)節(jié)部分的刺繡，使用時(shí)要注意針頭插拔的方式和力度。

c. 跑針法。

跑針法適用于粗線的繡制，它可以讓花草的輪廓線更加清晰。

d. 填充針法。

填充針法是一種重要的技巧，它可以讓花草的表面更加細(xì)膩，同時(shí)也可以讓繡制的文案或圖案更加立體。

e. 平面繡和立體刺繡。

平面繡和立體刺繡是一種能夠賦予繡品更加立體感的技藝。

3. 刺繡線的使用

刺繡線需要選用合適的繡針，線頭和線頭之間的線尾要處理干凈，線頭的拼接要注意美觀度和平滑度，線的材料和顏色要符合刺繡圖案的特點(diǎn)。

4. 繡花技巧

繡花時(shí)要注意花葉和花瓣之間的距離，掌握好細(xì)節(jié)的處理技巧，提高注重細(xì)節(jié)的能力，提高刺繡的技巧水平。

三、教學(xué)方法

1. 講授法：通過教師的直接講解，向?qū)W生逐步介紹各種刺繡針法的基本知識。

2. 實(shí)操法：在講授完畢后，教師可以帶領(lǐng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，分步驟進(jìn)行每種針法的實(shí)操演練。

3. 比對法：在學(xué)生熟練掌握每種針法的基礎(chǔ)后，可以通過比對，觀察不同繡品和針法的特點(diǎn)和差異，提高學(xué)生對刺繡針法的實(shí)際運(yùn)用能力。

4. 自學(xué)法：在學(xué)校的刺繡教室或其他相應(yīng)的場所中，學(xué)生可以根據(jù)課件和繡花圖案進(jìn)行自由練習(xí)和自我學(xué)習(xí)。

四、教學(xué)安排

本課程的教學(xué)時(shí)間為30學(xué)時(shí)，大致安排如下：

1. 第一階段（10學(xué)時(shí)）

a. 初始知識的介紹，包括人物形象、繡花元素、繡布種類、需要的工具和材料等方面。

b. 刺繡基礎(chǔ)技巧的介紹，包括筆畫線、花草葉子、針法動(dòng)作等方面。

c. 直線針法、回針法、跑針法的詳細(xì)介紹。

2. 第二階段（10學(xué)時(shí)）

a. 填充針法的詳細(xì)介紹。

b. 平面繡和立體刺繡的學(xué)習(xí)。

3. 第三階段（10學(xué)時(shí)）

a. 刺繡線的使用方法和技巧。

b. 繡花技巧的學(xué)習(xí)，包括花草葉子的枝條、花瓣和紋路等方面。

c. 設(shè)計(jì)繡花圖案，實(shí)戰(zhàn)演練繡花。

五、教學(xué)效果

學(xué)生在本課程學(xué)習(xí)的過程中將會(huì)掌握基本的刺繡針法技巧和使用方法，熟知刺繡線的選擇和使用，提高手工細(xì)致度和耐心，也會(huì)對民族傳統(tǒng)文化有更深刻的了解，達(dá)到傳承民族文化，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力的效果。最終達(dá)到創(chuàng)作出具有較高審美價(jià)值的繡品和刺繡作品的成果。

刺繡針法教學(xué)計(jì)劃【篇7】

刺繡針法教學(xué)計(jì)劃

導(dǎo)言：

刺繡，是中國傳統(tǒng)手工藝術(shù)的一種，其歷史始于古代。隨著時(shí)代的變遷，刺繡不再僅僅是手工藝術(shù)，也成為了一種時(shí)尚和裝飾藝術(shù)。在現(xiàn)代，刺繡已經(jīng)成為了普遍的文化現(xiàn)象，受到了廣泛的關(guān)注和歡迎。由此可見，刺繡的學(xué)習(xí)和掌握不僅是保護(hù)傳統(tǒng)文化，也是推動(dòng)時(shí)尚藝術(shù)發(fā)展的必要條件之一。

針法是刺繡中重要的環(huán)節(jié)，對于實(shí)現(xiàn)刺繡出品的優(yōu)秀，也有著至關(guān)重要的作用。本計(jì)劃即是面向廣大讀者的一份刺繡針法教學(xué)計(jì)劃，旨在讓大家更好的掌握刺繡針法，為后續(xù)的刺繡實(shí)踐打下良好的基礎(chǔ)。

一、刺繡的基本概念

1.1 刺繡是用針線在織物上刺繡圖案，裝飾品物或創(chuàng)造藝術(shù)品。

1.2 刺繡針法是完成刺繡的重要環(huán)節(jié)，包括上針、下針、插針、彎針、挑線、拉長等多種手勢。

1.3 刺繡針法與對線、選針、分針線、打結(jié)等技巧結(jié)合使用，可以實(shí)現(xiàn)各種復(fù)雜的線條和圖案。

二、刺繡針的基本分類

2.1 指針：長約16-20厘米，針眼較長，針尖較短，針柄有粗短型和細(xì)長型兩種。

2.2 棗針：粗細(xì)通常為指針的10~20倍，針尖較長，針身短于指針，針柄較細(xì)且呈長條狀。

2.3 細(xì)錐針：也叫細(xì)針，針尖尖細(xì)如錐子，針身及針柄也細(xì)長狀。

三、刺繡針法的基本操作

3.1 針法練習(xí)：練習(xí)單一針法，如上針、下針、插針、彎針等；掌握基本的用線方法及線頭的處理。

3.2 囊針法：此法能繡出厚重的陰影和具有畫筆筆觸特點(diǎn)的描線，是刺繡的核心針法之一。

3.3 表層針法：這類針法主要用于繡出平面上的圖案輪廓，常用的有上針法、下針法等。

3.4 手字針法：常用于繡出文字，可分琺和刻地兩種。

四、刺繡針法技巧的掌握

4.1 學(xué)習(xí)基本的針法練習(xí)，不斷練習(xí)，熟能生巧。

4.2 細(xì)心觀察繡品，了解不同針法和線的應(yīng)用，掌握其背后的原理和思路。

4.3 將多種針法與之配合，組合成復(fù)雜的圖案、線條和紋理等。

4.4 持之以恒，不急于求成，多觀察、多練習(xí)，才能真正掌握刺繡針法技巧。

五、刺繡針法的應(yīng)用和意義

5.1 刺繡針法是刺繡的核心環(huán)節(jié)，對于實(shí)現(xiàn)良好的刺繡品質(zhì)、圖案效果和表現(xiàn)力等至關(guān)重要。

5.2 刺繡針法的應(yīng)用不僅僅局限于傳統(tǒng)的圖案刺繡，也可以用于創(chuàng)意設(shè)計(jì)、時(shí)尚品牌、紋身圖案等多個(gè)領(lǐng)不同域。

5.3 刺繡針法的掌握可以幫助人們更好的了解傳統(tǒng)文化和民族文化，保護(hù)和弘揚(yáng)其精神。

5.4 刺繡針法的學(xué)習(xí)和掌握是一項(xiàng)有趣并愉悅的過程，不僅可以培養(yǎng)人們的創(chuàng)造性和耐心，也可以豐富人們的生活、增強(qiáng)自身的壓力調(diào)節(jié)和心理健康。

結(jié)束語：

刺繡是中華民族傳統(tǒng)文化的一部分，也是一種重要的文化符號和藝術(shù)形式。刺繡針法作為刺繡的核心環(huán)節(jié)，被很多人所關(guān)注和熱愛。通過學(xué)習(xí)本計(jì)劃的內(nèi)容，我們相信大家可以更好地掌握刺繡針法技巧，創(chuàng)作出更加優(yōu)秀的刺繡作品，也將成為刺繡文化傳承和發(fā)展的一份子。

刺繡針法教學(xué)計(jì)劃【篇8】

刺繡針法教學(xué)計(jì)劃

為了讓更多人了解和掌握刺繡針法，我們特別設(shè)計(jì)了一套刺繡針法教學(xué)計(jì)劃，讓學(xué)習(xí)者能夠系統(tǒng)、全面地學(xué)習(xí)刺繡針法技巧，掌握刺繡制作的基本步驟和技巧。

一、課程開設(shè)

本教學(xué)計(jì)劃共分為五個(gè)模塊，包括需要具備的基礎(chǔ)知識、線材準(zhǔn)備、針法、刺繡基本圖案制作以及刺繡工藝等，每個(gè)模塊包含不同的主題和技術(shù)內(nèi)容。每個(gè)模塊都會(huì)包含理論和實(shí)踐兩個(gè)方面，學(xué)生學(xué)習(xí)的同時(shí)也能進(jìn)行實(shí)踐，以便更好地掌握刺繡針法技能。

二、教學(xué)方案

1. 基礎(chǔ)知識（3課時(shí)）

針的種類及用途

線的分類及用途

刺繡制作的基本流程

2. 線材準(zhǔn)備（3課時(shí)）

線的選擇及搭配

線的打結(jié)及固定

不同線的搭配運(yùn)用

3. 針法（6課時(shí)）

平針法

繞針法

頂針法

穿針法

層疊針法

針跡排列方式

4. 刺繡基本圖案制作（6課時(shí)）

不同形狀、大小的線條刺繡

不同形狀、大小的填充刺繡

不同形狀、大小的雜點(diǎn)刺繡

不同顏色的線條搭配組合刺繡

5. 刺繡工藝（2課時(shí)）

刺繡后的整理和裝飾

刺繡維護(hù)和保養(yǎng)

三、教學(xué)方法

我們采用由淺入深、由易到難的教學(xué)法，依據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和接受能力進(jìn)行一定的分組，讓每組學(xué)生能夠在適合自己水平的課程中獲得進(jìn)步。同時(shí)，在教學(xué)過程中借助圖文并茂的知識講解，讓學(xué)生更直觀、更易于理解。

四、考核方式

我們將采取多種形式的綜合考核方式來考核學(xué)生對刺繡針法的學(xué)習(xí)掌握，例如理論考試、圖案制作、實(shí)用小作品制作等多種形式，嚴(yán)格考核學(xué)生對針法技巧掌握的情況，以便更加科學(xué)、全面地評價(jià)學(xué)生的刺繡技能水平。

五、總結(jié)

刺繡針法教學(xué)計(jì)劃是一項(xiàng)旨在讓更多人認(rèn)識和熱愛刺繡的教學(xué)計(jì)劃，通過系統(tǒng)、全面的教學(xué)課程和科學(xué)、規(guī)范的考核方式，讓每一位學(xué)生都能掌握刺繡技巧，成為一名合格的刺繡制品工作者。在學(xué)習(xí)過程中，我們也非常重視學(xué)生的創(chuàng)新性和獨(dú)立思考能力，在教學(xué)的基礎(chǔ)之上，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新性刺繡設(shè)計(jì)和制作，希望能夠在培養(yǎng)學(xué)生掌握刺繡技巧的同時(shí)，也培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和手工制作興趣。

yJS21.com更多精選工作計(jì)劃閱讀

司法工作計(jì)劃集合八篇

想讓自己工作的時(shí)候不出現(xiàn)其他問題，我們要養(yǎng)成做好工作計(jì)劃的習(xí)慣。好的工作計(jì)劃可以讓自己更容易得到大家的認(rèn)可?？紤]到您的需求我們編輯了“司法工作計(jì)劃”，我相信這篇文章能夠激發(fā)您的創(chuàng)造力！

司法工作計(jì)劃 篇1

2005年公司計(jì)生工作安排 ? ?2005年人口和計(jì)劃生育工作的總體要求是：堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十六大和十六屆三中、四中全會(huì)精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，圍繞企業(yè)改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局，圍繞穩(wěn)定低生育水平，提高出生人口素質(zhì)的主要任務(wù)，以黨政重視、部門支持為動(dòng)力，以健全和完善工作機(jī)制為核心，以建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型、高效型干部隊(duì)伍為著力點(diǎn)，以依法行政和落實(shí)利益導(dǎo)向機(jī)制為保障，進(jìn)一步推進(jìn)工作思路和工作方法的轉(zhuǎn)變，持續(xù)有效地推進(jìn)以技術(shù)服務(wù)為重點(diǎn)的優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作，持續(xù)有效地推進(jìn)以婚育新風(fēng)進(jìn)萬家活動(dòng)為載體的新型生育文化建設(shè)，加強(qiáng)和改進(jìn)基層基礎(chǔ)工作，努力提高人口和計(jì)劃生育工作的管理水平和服務(wù)水平。為此，2005年要著重抓好以下工作： ? ?一、貫徹黨的十六大、十六屆三中、四中全會(huì)精神，進(jìn)一步增強(qiáng)做好人口計(jì)生工作的責(zé)任感 ? ?繼續(xù)認(rèn)真抓好黨的十六大、十六屆三中、四中全會(huì)精神和中央人口資源環(huán)境工作座談會(huì)精神的學(xué)習(xí)貫徹，始終堅(jiān)持用鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)新時(shí)期的人口計(jì)生工作。繼續(xù)堅(jiān)持黨政一把手對人口計(jì)生工作親自抓、負(fù)總責(zé)，認(rèn)真落實(shí)企業(yè)黨政一把手人口計(jì)生工作責(zé)任制，把人口計(jì)生工作納入班子議事日程，堅(jiān)持中心組學(xué)習(xí)人口理論、人口計(jì)生大政方針制度，及時(shí)了解和掌握人口計(jì)生工作發(fā)展態(tài)勢，支持和指導(dǎo)人口計(jì)生部門履行職責(zé)，開展工作。同時(shí)，要繼續(xù)對人口計(jì)生工作實(shí)行目標(biāo)管理，逐級簽訂責(zé)任書，協(xié)調(diào)企業(yè)相關(guān)部門履行各自在人口計(jì)生工作中的職責(zé)，形成綜合做好人口計(jì)生工作的新局面。 ? ?各基層單位要把學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大、十六屆三中、四中全會(huì)精神和中央人口資源環(huán)境工作座談會(huì)精神作為貫穿全年的一項(xiàng)重要工作抓實(shí)抓好。要把人口計(jì)生工作放在企業(yè)發(fā)展的大局中去思考、去把握，充分認(rèn)識社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)條件下，穩(wěn)定低生育水平，提高出生人口素質(zhì)工作任務(wù)的重要性和艱巨性，為企業(yè)改革、發(fā)展、穩(wěn)定創(chuàng)造良好的人口環(huán)境。 ? ?二、深化優(yōu)質(zhì)服務(wù)，整體推進(jìn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作上水平 ? ?計(jì)劃生育優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作是一個(gè)只有起點(diǎn)、沒有終點(diǎn)的過程。隨著育齡群眾對生育質(zhì)量、生活質(zhì)量、生命質(zhì)量追求的提高，對計(jì)劃生育部門所提供服務(wù)的要求也越來越高。如何最大限度地滿足群眾需求，是檢驗(yàn)人口計(jì)生部門服務(wù)能力、服務(wù)水平的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。因此，全公司計(jì)生工作者要牢固樹立以人為本的服務(wù)理念，著重解決好想服務(wù)、會(huì)服務(wù)和服好務(wù)的問題，設(shè)身處地為群眾解決生育、節(jié)育、不育過程中的實(shí)際需求，使群眾的要求在最大限度上得到滿足。 ? ?一是繼續(xù)推進(jìn)“出生缺陷干預(yù)工程、避孕節(jié)育知情選擇工程和生殖道感染干預(yù)工程”，今年重點(diǎn)放在“生殖道感染干預(yù)工程”上。公司通過幾年來開展生殖健康服務(wù)的實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)育齡職工中患有各種生殖道感染的比例40%，令人勘憂，為此，今年公司將開展一次育齡職工生殖健康狀況的調(diào)查，對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行對比分析，及時(shí)為患病職工提供治療信息和生殖健康知識宣傳，同時(shí)，舉辦生殖健康講座，并和醫(yī)療衛(wèi)生部門聯(lián)手實(shí)施這項(xiàng)工程，逐年減少患病人數(shù)，提高職工群眾的生活質(zhì)量、生命質(zhì)量和生育質(zhì)量。 ? ?二是開展以“關(guān)注男性健康，共享美好人生”為主題的男性生殖健康服務(wù)活動(dòng)，增強(qiáng)男職工的自我保健意識。公司男職工占70%，他們的身心健康直接影響著每個(gè)家庭的幸福，所以公司把這一活動(dòng)作為全年宣傳服務(wù)活動(dòng)的重點(diǎn)，立項(xiàng)實(shí)施，各單位要充分利用生殖健康服務(wù)月、男性生殖健康日等時(shí)機(jī)，為男性提供生殖健康服務(wù)和知識宣傳服務(wù)。公司也將舉辦1-2次男性生殖健康講座，引導(dǎo)男職工多了解關(guān)系自身健康的科學(xué)知識，提高自我保健能力。 ? ? ? ?三、認(rèn)真執(zhí)行人口計(jì)生法律法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)法，依法辦事，提高依法管理水平 ? ?一是繼續(xù)深入學(xué)習(xí)宣傳普及人口和計(jì)劃生育法律法規(guī)知識，增強(qiáng)各級領(lǐng)導(dǎo)和計(jì)生干部的法律意識和責(zé)任意識，依法履行人口計(jì)劃生育管理職責(zé)，熟知法律知識，明確各種審批程序，嫻熟地運(yùn)用人口計(jì)生法律法規(guī)解決工作中遇到的問題，做到懂法不違法，執(zhí)法不越權(quán)。 ? ?二是認(rèn)真貫徹執(zhí)行《遼寧省人口與計(jì)劃生育條例》、《遼河油田人口與計(jì)劃生育管理規(guī)定》，認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃生育各項(xiàng)政策和獎(jiǎng)勵(lì)待遇，嚴(yán)格執(zhí)行局制定的13項(xiàng)計(jì)劃生育管理制度，文明執(zhí)法，按章辦事，依法維護(hù)職工的合法權(quán)益。 ? ?三是切實(shí)加強(qiáng)對育齡職工的管理和服務(wù)。按照“誰用工、誰負(fù)責(zé)，誰受益、誰管理”的原則，明確用工單位計(jì)劃生育管理職責(zé)，防止管理出現(xiàn)空檔。協(xié)助地方政府做好為油田輸出勞務(wù)人員、臨時(shí)用工人員、流動(dòng)人員的計(jì)劃生育管理，實(shí)行規(guī)范管理。公司計(jì)生部門積極與勞資、組織部門和街道社區(qū)密切配合，加強(qiáng)人員調(diào)轉(zhuǎn)、外出、請銷假及特殊情況的信息交流與反饋，強(qiáng)化動(dòng)態(tài)管理。針對育齡人群的婚育狀況、家庭情況、健康狀況，劃分重點(diǎn)服務(wù)對象，提供個(gè)性化服務(wù)，實(shí)施人性化

司法工作計(jì)劃 篇2

1、每月上報(bào)人民調(diào)解報(bào)表、輿情動(dòng)態(tài)分析、一事一報(bào)等要及時(shí)，準(zhǔn)確無誤。未上報(bào)的每次扣1分，遲報(bào)、錯(cuò)報(bào)每次扣分。

2、每月上報(bào)司法所建設(shè)和人民調(diào)解工作信息，鎮(zhèn)司法所每月不少于1篇，街道司法所每月不少于2篇。未報(bào)的每月扣1分，超過部分，每篇加分,每月加分不超過分。

4、鼓勵(lì)各司法所、基層人民調(diào)解委員會(huì)在《與法同行》或《廣角民生》欄目播出人民調(diào)解專題節(jié)目，播出一期加3分。

5、有創(chuàng)新工作載體的司法所，根據(jù)社會(huì)效果給予加分。

6、按照全省創(chuàng)建示范司法所工作標(biāo)準(zhǔn)，各司法所要認(rèn)真準(zhǔn)備各類卷宗、業(yè)務(wù)登記、活動(dòng)記錄本、上級文件和一月一主題方案及活動(dòng)記錄、圖片資料等業(yè)務(wù)材料。省廳對已命名的示范司法所要進(jìn)行抽檢，未命名的司法所進(jìn)行考核驗(yàn)收。

注：根據(jù)省、州業(yè)務(wù)部門部署的工作重點(diǎn)任務(wù)，進(jìn)行臨時(shí)調(diào)整，再另行通知。《一月一主題》實(shí)踐活動(dòng)，局里專門下發(fā)活動(dòng)方案，各司法局認(rèn)真抓好落實(shí)。

司法工作計(jì)劃 篇3

司法行政年度工作計(jì)劃

近年來，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，司法行政工作扮演著越來越重要的角色。為了更好地保障司法公正，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，司法行政部門制定了一項(xiàng)全新的年度工作計(jì)劃，旨在全面提升司法行政工作水平，更好地服務(wù)公民，促進(jìn)社會(huì)和諧。

今年司法行政工作將更加注重改善司法環(huán)境。通過加強(qiáng)法治宣傳教育，提高全民法治意識，培養(yǎng)社會(huì)文明素質(zhì)，增強(qiáng)全民法治意識。同時(shí)，規(guī)范司法管理流程，提高工作效率，全面推進(jìn)政務(wù)公開，推動(dòng)司法行政工作規(guī)范化、制度化發(fā)展。

司法行政部門將著力加強(qiáng)司法服務(wù)水平。建設(shè)更加現(xiàn)代化、便捷化、精準(zhǔn)化的司法服務(wù)體系，全面提升司法服務(wù)水平，構(gòu)建全覆蓋、多元化的司法服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，推動(dòng)司法為民、公正司法、廉潔司法的落實(shí)。

司法行政部門將積極推動(dòng)政務(wù)服務(wù)創(chuàng)新。以服務(wù)對象需求為導(dǎo)向，深化政務(wù)服務(wù)改革，優(yōu)化服務(wù)流程，提高服務(wù)質(zhì)量，構(gòu)建一體化服務(wù)平臺，提升政務(wù)服務(wù)水平。通過信息化手段，實(shí)現(xiàn)智慧化辦案，加強(qiáng)司法績效評估，全面提升司法行政工作效率。

司法行政年度工作計(jì)劃還將注重促進(jìn)司法行政領(lǐng)域的協(xié)同發(fā)展。加強(qiáng)與相關(guān)部門的協(xié)作，推動(dòng)司法行政領(lǐng)域各項(xiàng)舉措的有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)資源共享、信息互通、力量合作，形成政府管理體系的協(xié)同效應(yīng)，提升司法行政工作整體效能。

小編認(rèn)為，司法行政年度工作計(jì)劃旨在全面提升司法行政工作水平，更好地履行職責(zé)，服務(wù)民眾，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。通過不懈努力，司法行政部門將不斷提升自身能力，為推動(dòng)法治建設(shè)，促進(jìn)社會(huì)和諧，為建設(shè)法治中國貢獻(xiàn)自己的力量。

司法工作計(jì)劃 篇4

各市司法局，省監(jiān)獄局、勞教局：

根據(jù)全省司法局長監(jiān)獄長勞教所長會(huì)議工作部署，確定20xx年度司法行政法制及司法鑒定管理工作要點(diǎn)如下。

一、法制工作

一推動(dòng)、配合省政府有關(guān)辦事機(jī)構(gòu)與省人大常委會(huì)有關(guān)工作委員會(huì)審查《安徽省人民調(diào)解工作條例草案》。

二按照省政府依法行政考核指標(biāo)體系的要求，進(jìn)一步建立健全依法行政的各項(xiàng)制度。

三開展廳發(fā)規(guī)范性文件實(shí)施效果測評工作

四以開展全省司法行政機(jī)關(guān)行政執(zhí)法質(zhì)量考核評議工作為抓手，強(qiáng)化執(zhí)法監(jiān)督。

五指導(dǎo)全省監(jiān)獄勞教單位建立生產(chǎn)經(jīng)營、生活衛(wèi)生、內(nèi)部管理的執(zhí)法監(jiān)督制度，對全省監(jiān)獄勞教單位法制工作機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人進(jìn)行培訓(xùn)。

六協(xié)助省強(qiáng)制戒毒康復(fù)中心的籌建，指導(dǎo)制定和審查相關(guān)政策措施及制度規(guī)范。

七認(rèn)真辦理行政復(fù)議案件，嚴(yán)格審核行政處罰案件，積極應(yīng)訴行政訴訟案件。

八及時(shí)辦理廳領(lǐng)導(dǎo)交辦的涉法事務(wù)。對領(lǐng)導(dǎo)交辦的涉法事務(wù)，及時(shí)認(rèn)真研究，從政策法規(guī)方面提出意見和切實(shí)可行的建議。

二、司法鑒定管理工作

九按照廳行風(fēng)建設(shè)的統(tǒng)一部署，開展司法鑒定行業(yè)行風(fēng)建設(shè)；結(jié)合行風(fēng)建設(shè)，開展對全省司法鑒定機(jī)構(gòu)及司法鑒定人的評先評優(yōu)活動(dòng)。

十進(jìn)一步完善司法鑒定類別結(jié)構(gòu)和地域分布，突出抓好物證類鑒定業(yè)務(wù)的拓展和聲像資料鑒定資源的挖掘工作。

十一加快籌備成立省司法鑒定協(xié)會(huì)，建立司法鑒定行業(yè)管理的相關(guān)制度。

十二建立鑒定人出庭規(guī)則、鑒定印鑒統(tǒng)一管理、鑒定業(yè)務(wù)檔案管理和鑒定人職業(yè)道德與執(zhí)業(yè)紀(jì)律等制度。

十三指導(dǎo)鑒定機(jī)構(gòu)建立完善收案登記、財(cái)務(wù)管理等內(nèi)部管理制度。

十四加強(qiáng)執(zhí)業(yè)監(jiān)管，認(rèn)真做好投訴查處工作。

十五開展司法鑒定人上崗培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

十六編制20xx年度《安徽省司法鑒定機(jī)構(gòu)與鑒定人名冊》。

司法工作計(jì)劃 篇5

20xx年，我局將認(rèn)真貫徹落實(shí)《檔案法》，在上級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在縣檔案局的指導(dǎo)下，認(rèn)真搞好檔案工作?，F(xiàn)將我局今年檔案工作計(jì)劃如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高檔案工作

為進(jìn)一步提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，我局將本單位檔案工作規(guī)范化管理落到實(shí)處，專門安排了人員對檔案工作和各種制度進(jìn)行了清理，對各種制度進(jìn)行了規(guī)范，如:

(一）檔案保密制度；

（二)立卷歸檔制度；

（三)檔案整理制度；

(四）檔案管理人員崗位責(zé)任制；

（五）檔案借閱制度。同時(shí)，對檔案人員嚴(yán)格要求，切實(shí)將檔案工作中存在的實(shí)際問題進(jìn)行整改，確保檔案工作與本單位各項(xiàng)工作同步發(fā)展。

二、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)檔案管理的法律法規(guī)

（一）檔案法律、法規(guī)的宣傳學(xué)習(xí)

積極組織全體干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《檔案法》、《省檔案法實(shí)施法》、《省檔案工作規(guī)范化管理辦法(試行）》、《機(jī)關(guān)文件材料歸檔范圍和文書檔案保密期限規(guī)定》、《省檔案局行政執(zhí)法責(zé)任制方案》、《省地方志工作條例》、《國家檔案局8號令》、《9號令》、《10號令》等有關(guān)法律、法規(guī)等。

（二）檔案業(yè)務(wù)管理

1、按規(guī)定建立健全本單位檔案室或檔案各項(xiàng)制度，有專門保管檔案的檔案室和檔案柜；

2、做到無積壓檔案，對檔案破損、褪變等情況采取搶救措施；3、辦公室按照規(guī)定向單位檔案局應(yīng)當(dāng)立卷歸檔的文件材料；

4、基建、實(shí)物、載體等檔案按規(guī)定進(jìn)行登記造冊并歸檔；

5、本單位領(lǐng)導(dǎo)在職務(wù)活動(dòng)中形成的文件材料，記錄本等已向機(jī)關(guān)檔案室移交并進(jìn)行歸檔；

6、要做到又分管檔案的領(lǐng)導(dǎo)和檔案專、兼職人員負(fù)責(zé)本單位文件材料的收集、整理、歸檔工作；

7、進(jìn)一步健全和完善檔案管理制度，做到檔案保管安全。

司法工作計(jì)劃 篇6

一是鞏固和拓展人民調(diào)解工作，努力創(chuàng)造群眾安居樂業(yè)的良好環(huán)境。

積極推進(jìn)專職人民調(diào)解員隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮人民調(diào)解組織網(wǎng)絡(luò)健全、人民調(diào)解員遍布城鄉(xiāng)的優(yōu)勢，進(jìn)一步建立健全矛盾糾紛預(yù)警、排查、調(diào)處、應(yīng)急處置等機(jī)制。進(jìn)一步完善人民調(diào)解與行政調(diào)解、司法調(diào)解的銜接配合，繼續(xù)將行業(yè)專業(yè)人民調(diào)解工作引向深入，結(jié)合行業(yè)特點(diǎn)進(jìn)一步健全網(wǎng)絡(luò)體系，結(jié)合專業(yè)領(lǐng)域不斷規(guī)范調(diào)解行為。

二是注重法制宣傳實(shí)效，營造和諧社會(huì)建設(shè)的濃厚法制氛圍。

全面深入推進(jìn)“法律六進(jìn)”活動(dòng)，重點(diǎn)開展好與促進(jìn)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)密切相關(guān)法律法規(guī)的宣傳，增強(qiáng)法制宣傳的影響力和針對性。繼續(xù)深化法治城市、法治縣（市、區(qū)）創(chuàng)建工作，以村、社區(qū)創(chuàng)建和依法治理示范單位創(chuàng)建為抓手，提升依法治理工作實(shí)效。

三是加強(qiáng)法律服務(wù)行業(yè)監(jiān)督管理，著力提升法律服務(wù)行業(yè)服務(wù)民生和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力水平。

緊緊圍繞《國務(wù)院關(guān)于支持河南省加快建設(shè)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)的指導(dǎo)意見》，重點(diǎn)引導(dǎo)律師、公證、司法鑒定等法律服務(wù)工作者做好消費(fèi)、投資、知識產(chǎn)權(quán)和節(jié)能減排等方面的法律服務(wù)，為各級黨委政府加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、加強(qiáng)和改善宏觀調(diào)控提供專業(yè)咨詢，幫助解決土地征收征用、土地承包經(jīng)營、城市建設(shè)拆遷、環(huán)境治理保護(hù)等方面的涉法涉訴問題，為企業(yè)提高核心競爭力、防范化解經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)、轉(zhuǎn)型升級、兼并重組等提供法律咨詢和法律服務(wù)。在服務(wù)內(nèi)容、手段、方式、渠道等方面為人民群眾提供更多的實(shí)惠，切實(shí)做好就學(xué)、就業(yè)、就醫(yī)、社會(huì)保障等民生領(lǐng)域的法律服務(wù)，維護(hù)人民群眾最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益訴求。

四是積極推進(jìn)法律援助應(yīng)援盡援，全力維護(hù)困難群體合法權(quán)益。

按照重點(diǎn)突出、分級分類培訓(xùn)的原則，加強(qiáng)對各類法律援助工作者、志愿者的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，進(jìn)一步提升全市法律援助工作水平。立足“應(yīng)援盡援”，進(jìn)一步完善法律援助三項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，不斷降低法律援助門檻，鼓勵(lì)有條件的縣（市、區(qū)）取消民事法律援助事項(xiàng)范圍，鼓勵(lì)探索刑事法律援助案件在審判階段全覆蓋，使更多的困難群眾得到法律援助。繼續(xù)推進(jìn)法律援助服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)建設(shè)，建立法律援助服務(wù)與辦案質(zhì)量評估機(jī)制，加大對服務(wù)過程的監(jiān)督檢查，切實(shí)優(yōu)化法律援助案件受理、辦理程序，實(shí)行特事特辦，急事即辦。建立重大案件專家會(huì)商、請示報(bào)告制度和突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案，妥善處理群體性等重大緊急事件。繼續(xù)加大法律援助工作宣傳力度，使更多的群眾了解法律援助、信任法律援助。

司法工作計(jì)劃 篇7

xx石橋司法所在區(qū)司法局和鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)支持下，以促進(jìn)社會(huì)和諧為目標(biāo),以化解矛盾糾紛為主線，以社區(qū)矯正工作為重點(diǎn)，進(jìn)一步增強(qiáng)危機(jī)意識、創(chuàng)新意識、發(fā)展意識，緊緊圍繞區(qū)司法局和鎮(zhèn)黨委、政府中心工作，樹立勇于創(chuàng)新、奮發(fā)有為的思想，全面提升司法所工作水平，為浦口區(qū)實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)率先”，建設(shè)江北新城，創(chuàng)造和諧穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境和公平正義的法治環(huán)境努力工作，積極爭當(dāng)全省司法行政系統(tǒng)排頭兵。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以xxx理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，努力踐行科學(xué)發(fā)展觀;深入貫徹落實(shí)黨的精神，緊緊圍繞區(qū)司法局和鎮(zhèn)黨委政府的中心目標(biāo)任務(wù)，以化解社會(huì)矛盾為主線，以“社區(qū)矯正、安置幫教、法制宣傳、法律援助”為重點(diǎn)，進(jìn)一步提高司法行政工作水平和能力;加強(qiáng)司法所規(guī)范化建設(shè)，充分發(fā)揮職能作用，最大限度的減少不和諧因素，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)提供優(yōu)質(zhì)高效的法律服務(wù)和有力的法律保障，以優(yōu)異成績完成各項(xiàng)任務(wù)。

二、工作目標(biāo)

1、按照“機(jī)構(gòu)健全，職責(zé)明確，設(shè)施完善，動(dòng)作規(guī)范，協(xié)調(diào)發(fā)展”的基層司法所規(guī)范化建設(shè)要求，不斷完善司法所的規(guī)范化建設(shè)。

2、不斷完善“大調(diào)解”工作機(jī)制，抓好矛盾糾紛排查與化解工作，筑牢第一道防線，推動(dòng)“大調(diào)解”工作全面開展。

3、規(guī)范執(zhí)法行為，積極總結(jié)社區(qū)矯正工作經(jīng)驗(yàn)，突出特色和創(chuàng)新能力，穩(wěn)步推進(jìn)社區(qū)矯正工作。

4、促進(jìn)區(qū)域穩(wěn)定，維護(hù)社會(huì)治安，進(jìn)一步加強(qiáng)刑釋解教人員安置幫教工作。

5、深入開展法制宣傳教育，切實(shí)提高干部群眾的民主法制意識和思想道德水平。

6、積極配合黨委政府抓好依法治鎮(zhèn)工作和“雙創(chuàng)”建設(shè)，營造和諧穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境。

三、工作要點(diǎn)

1、司法所建設(shè)：加大投入，推進(jìn)司法所、調(diào)解中心建設(shè)規(guī)范化，利用司法所現(xiàn)有辦公用房在完善硬件工作的同時(shí)，組織開展規(guī)范化司法所、優(yōu)秀優(yōu)秀所“回頭看”活動(dòng)，進(jìn)一步建立健全工作制度，著力提高軟件建設(shè)的質(zhì)量，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)業(yè)務(wù)和學(xué)習(xí)培訓(xùn)的規(guī)范化，提高信息報(bào)送的數(shù)量和質(zhì)量，使司法所規(guī)范化建設(shè)再上臺階。

司法工作計(jì)劃 篇8

為認(rèn)真落實(shí)從嚴(yán)治黨的要求，切實(shí)加強(qiáng)黨員干部思想理論武裝，根據(jù)縣委組織部、宣傳部《關(guān)于組織開展“學(xué)經(jīng)典、講經(jīng)典、考經(jīng)典”活動(dòng)的通知》精神，結(jié)合我局實(shí)際情況，計(jì)劃如下：

一、范圍對象

學(xué)習(xí)的主體是全局黨員干部，重點(diǎn)是副科級以上領(lǐng)導(dǎo)干部，特別要抓好領(lǐng)導(dǎo)班子成員的學(xué)習(xí)。

黨外干部也應(yīng)當(dāng)根據(jù)其特點(diǎn)，開展相應(yīng)的經(jīng)典著作學(xué)習(xí)。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1、學(xué)經(jīng)典，提高理論素養(yǎng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義經(jīng)典著作，深入理解馬克思主義的精神實(shí)質(zhì)和思想精髓，努力掌握貫穿經(jīng)典著作中的馬克思主義立場觀點(diǎn)方法。黨員干部每人每年至少研讀3本馬克思主義經(jīng)典原著，并做好讀書筆記，撰寫1篇署名文章。每個(gè)月組織1次集中學(xué)習(xí)，通過精選代表性篇目研讀、邀請專家輔導(dǎo)、看輔導(dǎo)錄像等多種形式開展經(jīng)典學(xué)習(xí)。

2、講經(jīng)典，搞好學(xué)用結(jié)合。注重緊密聯(lián)系思想和工作實(shí)際進(jìn)行深刻反思，提煉總結(jié)學(xué)習(xí)體會(huì)和學(xué)以致用情況。每季度召開1次學(xué)習(xí)馬克思主義經(jīng)典著作心得交流會(huì)，每半年組織開展1次學(xué)習(xí)馬克思主義經(jīng)典著作的專題討論。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部每年至少講1次黨課。

3、考經(jīng)典，確保取得實(shí)效。要把學(xué)經(jīng)典情況納入干部個(gè)人年度考核的范圍，在考察談話、交流談心中要注意詢問有關(guān)馬克思主義經(jīng)典著作方面的知識。主要負(fù)責(zé)同志每月至少要向1名領(lǐng)導(dǎo)班子成員、領(lǐng)導(dǎo)班子成員每月至少向1名黨員干部了解學(xué)習(xí)情況，并填寫《學(xué)習(xí)馬克思主義經(jīng)典著作談心談話登記表》。每半年組織開展1次互查互比，領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間相互抽查學(xué)習(xí)筆記1次，主要負(fù)責(zé)同志對學(xué)習(xí)情況講評1次，比成績、找差距、抓重點(diǎn)。

三、有關(guān)要求

1、局辦公室要盡快將馬克思主義經(jīng)典參考書目配齊，配備專門讀書筆記本，并制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

2、局黨員干部要高度重視學(xué)習(xí)馬克思主義經(jīng)典著作工作，把學(xué)習(xí)活動(dòng)擺上重要議事日程。各股室負(fù)責(zé)人要組織本部門的學(xué)習(xí)活動(dòng)，擴(kuò)大學(xué)習(xí)教育的覆蓋面，使馬克思主義立場觀點(diǎn)方法深入人心。

3、局紀(jì)檢組、政工監(jiān)察室要加強(qiáng)督促，及時(shí)總結(jié)學(xué)經(jīng)典活動(dòng)開展情況，將學(xué)習(xí)制度、學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)記錄、學(xué)習(xí)心得、學(xué)習(xí)交流及談心談話等資料整理歸檔。

安全教學(xué)計(jì)劃(合集八篇)

假期就這樣過去了，即將迎來開學(xué)，為了讓自己新學(xué)期有條理的工作，可以提前寫一份教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)計(jì)劃能夠使我們在新學(xué)期的教學(xué)工作更條理更從容。小編為您整理了一些“安全教學(xué)計(jì)劃”資料，如果您覺得這篇文章很有意思不妨分享給您的朋友們看看！

安全教學(xué)計(jì)劃 篇1

一、班級學(xué)生基本情況：

本班本期我班有學(xué)生18人，男生10人，女生8人。小學(xué)生模仿力強(qiáng)，接受新事物快，而且他們的性格、世界觀正處于可塑性階段。因而這一時(shí)期對他們進(jìn)行行為規(guī)范，安全自救，生命歷程的教育是至關(guān)重要。

二、指導(dǎo)思想

《安全教育》通過“行動(dòng)在線”“拓展延伸”“警示臺”“天天提醒”等豐富多彩的安全知識和生存技能，真正感悟到安全的意義和價(jià)值，從而為我們每個(gè)人的生命撐起一片安全的天空。

三、教材分析：

以學(xué)生的生活為軸心，以學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活為基礎(chǔ)。不是側(cè)重于知識體系的教育，而是在于引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)，形成關(guān)于生活與生存的積極的生命態(tài)度與情感，獲得有益的生命經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)生命的健康發(fā)展。通過挖掘一些平凡、細(xì)微的生活事件引導(dǎo)學(xué)生從平時(shí)熟視無睹的現(xiàn)象和事物中發(fā)現(xiàn)問題，提升心靈體驗(yàn)。本冊教材包括“熱愛生命”“安全生活”“健康生活”“呵護(hù)心靈”“美化生活”五個(gè)板塊。每一版塊都緊密聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，關(guān)注活動(dòng)對學(xué)生的引導(dǎo)、促進(jìn)與反思，以提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

四、教學(xué)目標(biāo)：

1、了解自己的生長發(fā)育過程，知道人的生命周期。積極面對困難，挫折與危機(jī)，懂得尊重、善待生命。在教室、同學(xué)的評價(jià)中正確審視自我。提高在學(xué)習(xí)活動(dòng)與班級活動(dòng)中的自主管理能力。

2、了解日常生活方式對環(huán)境的影響，逐步養(yǎng)成對環(huán)境友善的意識和行為習(xí)慣。學(xué)會(huì)初步的服務(wù)自己和他人的勞動(dòng)技能。指導(dǎo)老動(dòng)創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富和美好生活，能與他人分享勞動(dòng)成果。

3、了解營養(yǎng)保健，食品衛(wèi)生基本知識，初步樹立食品衛(wèi)生意識。

4、了些容易導(dǎo)致意外傷害的危險(xiǎn)因素，實(shí)習(xí)預(yù)防與簡單處理的'方法。了解火災(zāi)、地震等災(zāi)害在避險(xiǎn)和逃生常識，初步形成相應(yīng)技能。

五、教學(xué)措施：

1、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校印發(fā)的有關(guān)安全教育的各種規(guī)章制度，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)、執(zhí)行規(guī)范守則的自覺性，培養(yǎng)學(xué)生的公共安全意識，切實(shí)保障學(xué)生的人身安全。

2、認(rèn)真上好每一節(jié)安全教育課，力求知識與實(shí)踐相結(jié)合。

3、圍繞“高高興興上學(xué)，平平安安回家”這一主題，開展上學(xué)、放學(xué)安全教育。教育學(xué)生在上學(xué)或放學(xué)回家的路上，自覺遵守交通規(guī)則，不在馬路上停留、玩耍及做游戲，要沿馬路邊緣行走，不隨意攀爬馬路邊的樹木及后坎，不隨意橫穿馬路。

4、將安全工作納入班級管理中的常規(guī)工作，切實(shí)抓好班級學(xué)生的安全教育的教學(xué)工作。

5、強(qiáng)調(diào)課間文明休息，不在教室、過道追逐打鬧，有秩序的進(jìn)出教室，不隨意上教學(xué)樓的二樓、三樓，不爬球桿、鐵門、圍墻等。

6、不能帶刀或其他尖銳器物等危險(xiǎn)物品進(jìn)校，在老師的指導(dǎo)下使用刀、剪等，不在校園內(nèi)玩水、玩火等。指導(dǎo)學(xué)生掃除，監(jiān)督學(xué)生注意安全。

7、在日常教育活動(dòng)中，隨時(shí)針對一切突發(fā)事件向?qū)W生進(jìn)行相應(yīng)的安全教育。同時(shí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生不做危險(xiǎn)性游戲，課間休息注意避免運(yùn)動(dòng)受傷，在運(yùn)動(dòng)和游戲時(shí)，教育學(xué)生注意規(guī)則，按順序進(jìn)行，避免撞傷

安全教學(xué)計(jì)劃 篇2

班會(huì)目的：

1、教育學(xué)生在單獨(dú)行走時(shí)應(yīng)注意的安全。

2、對學(xué)生坐車時(shí)應(yīng)注意的安全進(jìn)行教育。

班會(huì)重點(diǎn)：

讓學(xué)生懂得交通安全方面的知識

班會(huì)時(shí)間：

11月4日下午第二節(jié)

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

老師向?qū)W生提問：

（1）同學(xué)們，你們坐過車嗎？學(xué)生回答：坐過。

（2）那么你們坐的是什么樣的車呢？

有的'答：坐過摩托車。

有的答；坐過自行車。

有的答：坐過小汽車。

有的答：坐過公共汽車、火車。

（3）同學(xué)們坐過各種各樣的車，那么你們聽到或看到過有關(guān)行人或車輛的安全知識嗎？今天老師就跟你們簡要的介紹。

二、新授

1、向?qū)W生介紹有關(guān)交通安全知識。

（1）在有人行道的道路上，行人必須在人行道上行走。

問：放學(xué)后，應(yīng)從路邊綠化帶內(nèi)走，還是從綠化帶外走？答：綠化帶外。

（2）在道路上行走，必須靠右行走。

問：怎樣判斷是右邊還是左邊。學(xué)生回答：（各種各樣）

老師引導(dǎo)：拿筆的手是右手，右手的一邊是右邊。

（3）行人橫過道路時(shí)，應(yīng)站在路邊，看清來往車輛后，確認(rèn)有無危險(xiǎn)，再過馬路。不要突然猛跑，突然往后退，以防駕駛員措手不及發(fā)生危險(xiǎn)。

老師先做示范，叫學(xué)生判斷對錯(cuò)。后讓學(xué)生演一演，評一評。

a、正確動(dòng)作。

b、只看一個(gè)方向。

c、突猛往前猛跑。

d、突然后退。

（4）“綠燈行、紅燈停，從人行橫道上行走?！?/p>

老師讓學(xué)生我念幾遍，并讓學(xué)生牢記。

2、交通安全信號識別。（板書后向?qū)W生介紹三燈的含義）

（1）綠燈亮——準(zhǔn)許通過

（2）黃燈亮——等待，不準(zhǔn)通過

（3）紅燈亮——不準(zhǔn)通過

（4）綠色箭頭燈亮——允許通行

（5）黃燈閃爍——等待！

三、教師小結(jié)

同學(xué)們，今天我們學(xué)了道路交通安全知識，知道了怎么走路，大家在

返回目錄>>>

學(xué)校防溺水安全教育教學(xué)計(jì)劃 1

教學(xué)目標(biāo)：

1、知識與能力：學(xué)習(xí)防溺水安全的基本常識，提高有關(guān)防溺水急救的能力。

2、過程與方法：通過溺水兒歌、圖片等資料，學(xué)生了解防溺水的有效方法和手段，了解防溺水知識，掌握溺水急救的方法。

3、情感態(tài)度價(jià)值觀：學(xué)生愿意自覺地去學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識，提高安全意識，養(yǎng)成遵守防溺水安全的習(xí)慣，體會(huì)生命的寶貴及預(yù)防溺水的重要性。

教學(xué)過程：

一、談話導(dǎo)入，激起興趣

1、同學(xué)們，今天老師帶來了一位新朋友，他是誰呢？(出示課件)趕緊和水博士打個(gè)招呼吧！今天水博士將參與我們的活動(dòng)，大家歡迎嗎？

2、同學(xué)們，在炎炎夏日里，水帶給我們歡笑，也帶給我們后悔和遺憾，下面我們一起來看看水博士給我們的數(shù)據(jù)。

3、學(xué)生觀看數(shù)據(jù)：從數(shù)據(jù)中，你們了解到了什么信息？

二、觀看圖片，營造氛圍

1、總結(jié)：現(xiàn)在溺水已經(jīng)成了我們的頭號殺手，嚴(yán)重威脅我們的生命安全，奪去了很多孩子的寶貴生命！可見，預(yù)防溺水有多么地重要！下面我們來看看這些圖片。

2、學(xué)生觀看圖片，談感受

看了這些圖片，相信大家此時(shí)的心情與我一樣，久久不能平靜，誰來說說你的感受？

三、觀看視頻，學(xué)習(xí)方法

1、過渡語：生命只有一次，每個(gè)人都應(yīng)該注意安全，珍愛自己的生命，因此，多學(xué)一些自救和互救的知識和技能，可以給自己與他人的生命多一份保障，下面我們再來看看水博士給我們帶來了哪些防溺水的'安全規(guī)則？

2、學(xué)生觀看視頻。

3、模擬表演

如何自救：學(xué)生按照老師講解的方法，全班學(xué)生進(jìn)行模擬練習(xí)。

四、知識競賽，加深印象

1、過渡語：同學(xué)們，通過剛才的模擬學(xué)習(xí)，我們掌握了一些溺水急救的方法，希望你們以后加強(qiáng)學(xué)習(xí)，經(jīng)常模擬演練，鞏固所學(xué)的急救本領(lǐng)，隨時(shí)提高警惕。下面我們再來看看水博士又給我們出了什么難題呢？

2、出示比賽規(guī)則。

3、出示題目，學(xué)生搶答。

五、學(xué)唱兒歌，總結(jié)提升

1、過渡語：同學(xué)們，你們的知識競賽很精彩，可是我們的水博士也不甘示弱，它這些知識變成了一首朗朗上口的兒歌。

2、出示《防溺水兒歌》，學(xué)生學(xué)唱。

3、總結(jié)：生命是珍貴的，掌握在你的手里，多一份小心和清醒，就可以帶給我們歡笑，更可以避免后悔與遺憾，希望同學(xué)們通過這堂課，提高安全防范意識，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。

安全教學(xué)計(jì)劃 篇3

安全教育課程計(jì)劃

為了更好的貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，打造平安校園，保證學(xué)生的人身安全，根據(jù)市區(qū)教育局安開設(shè)全教育課程的要求，結(jié)合我校實(shí)際制定了我校安全教育課程計(jì)劃。

一、安全教育課程的意義

學(xué)生的安全是數(shù)以萬計(jì)的學(xué)生及其家庭安寧、幸福的前提，是進(jìn)行正常教育和教學(xué)秩序穩(wěn)定的前提，也是社會(huì)穩(wěn)定、興旺的重要條件。開展安全教育對于學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識、增強(qiáng)安全意識，提高自我防范能力和危險(xiǎn)情況下的自助自救能力，減少惡性事故的發(fā)生有十分重要的意義。

二、安全教育課程的原則

1、以人為本， 依法教育原則

學(xué)生是安全教育與管理活動(dòng)的主體，是教育與管理的對象和主要參與者。學(xué)生安全教育與管理工作必須以學(xué)生為中心，適應(yīng)學(xué)生在校生活、學(xué)習(xí)、成長的需要，一切教育和管理的內(nèi)容與方法必須有有利于學(xué)生健康成長，有利于將學(xué)生培養(yǎng)成為祖國建設(shè)需要的合格人才。同時(shí)，學(xué)生教育與管理工作還必須以法律、法規(guī)為準(zhǔn)繩，依法教育，依法管理。

2、預(yù)防為主，教育先行的原則

預(yù)防為主，教育先行，是學(xué)生安全教育與管理的基本方針?！半[患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)”“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”等名言警句充分說明了預(yù)防工作的重要性。在學(xué)生安全教育與管理的過程中，只有做好預(yù)防工作，才能最大限度地減少學(xué)生人身、財(cái)物受到的侵害。但是預(yù)防工作必須以教育為先導(dǎo)，讓學(xué)生明確預(yù)防工作的目的、意義、作用和方法，重視預(yù)防工作。預(yù)防方法與技能的傳授，需要教育來實(shí)現(xiàn)；同時(shí)安全教育本身就是一種預(yù)防措施，在安全防范工作中占有重要地

3、明確責(zé)任，管教結(jié)合的原則

明確責(zé)任，管教結(jié)合，即在安全教育與管理過程中，學(xué)校要將教育與管理的職能有機(jī)地結(jié)合起來，建立健全崗位責(zé)任制，將這項(xiàng)工作落實(shí)到實(shí)處。主要包括以下內(nèi)容：一是學(xué)校對此項(xiàng)工作負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，有關(guān)部門和群眾組織要主動(dòng)配合，同時(shí)要落實(shí)目標(biāo)考核責(zé)任制，由一名校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，并落實(shí)到年級和班級；二是學(xué)校要積極組織開展學(xué)生安全教育，普及安全知識，以增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和法制觀念，提高防范能力；三是要建章立制，嚴(yán)格管理，搞好日常防范工作。

三、安全教育課程教學(xué)目標(biāo)：

1、明確安全教育的意義和目的，探索校本課程教學(xué)方式，為全面開設(shè)校本課程積累經(jīng)驗(yàn)。

2、提高學(xué)生自我防范、自我保護(hù)意識，讓學(xué)生學(xué)會(huì)一些安全常識，學(xué)會(huì)一些防范技巧，增強(qiáng)遇到意外時(shí)的自衛(wèi)能力。

四、安全教育課程內(nèi)容

（一）社會(huì)安全教育

1.遵守法律法規(guī)的有關(guān)規(guī)定，增強(qiáng)自律意識，自覺不進(jìn)入未成年人不宜進(jìn)入的場所，逐步養(yǎng)成自覺遵守與維護(hù)公共場所秩序的習(xí)慣。

2.理解社會(huì)安全的重要意義，維護(hù)社會(huì)安全，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。

3.不參加影響和危害社會(huì)安全的活動(dòng)，形成社會(huì)責(zé)任意識。

4.認(rèn)識社會(huì)的復(fù)雜性，學(xué)會(huì)識別生活中的騙術(shù)，防止被騙、被拐賣。

開展一次以“防范侵?jǐn)_ 保護(hù)自我”為主題的班會(huì)活動(dòng)。

（二）公共衛(wèi)生安全教育

1.了解重大傳染病和食物中毒、生活水污染的知識，掌握基本的預(yù)防、急救、處理方法。

2.了解簡單的用藥安全常識，能夠合理、安全用藥。

3.了解青春期的衛(wèi)生保健常識，形成維護(hù)生殖健康的責(zé)任感，安全度過青春期。

4.了解艾滋病對個(gè)人、家庭和社會(huì)的危害，知道預(yù)防艾滋病的方法和措施，形成自我保護(hù)意識；正確認(rèn)識艾滋病，關(guān)愛艾滋病患者。

5.學(xué)會(huì)選擇健康文明的生活方式，學(xué)習(xí)識別毒品的知識和方法，拒絕毒品和煙酒的誘惑。

舉辦一場傳染病防治知識講座。

（三）意外傷害安全教育

1.學(xué)習(xí)了解關(guān)于道路交通的法規(guī)知識，增強(qiáng)自覺遵守道路交通法律法規(guī)的意識；主動(dòng)分析出行時(shí)存在的安全隱患，尋求解決方法；防止因違章而導(dǎo)致的交通事故的發(fā)生。

2.正確使用各種設(shè)施，具備防火、防盜、防觸電及防煤氣中毒的知識和技能。

3.了解和積極預(yù)防在校園活動(dòng)中可能發(fā)生的公共安全事故，提高自我保護(hù)和求助及逃生的基本技能。

4.學(xué)習(xí)消防法律法規(guī)的有關(guān)內(nèi)容，培養(yǎng)消防意識，了解家庭、學(xué)校等公共場所的防火常識，增強(qiáng)自我保護(hù)意識。觀看道路交通安全宣傳片，或請交警來校作交通安全報(bào)告。

調(diào)查自己所在的社區(qū)在防火、防盜、防觸電以及防煤氣中毒方面存在哪些安全隱患，并向有關(guān)部門提出改進(jìn)意見。

舉辦消防知識專題講座，并指導(dǎo)學(xué)生掌握消防器材的正確使用方法。

（四）自然災(zāi)害安全教育

1.了解當(dāng)?shù)爻Ｒ姷淖匀粸?zāi)害，學(xué)會(huì)冷靜應(yīng)對自然災(zāi)害事件，加強(qiáng)應(yīng)對突發(fā)自然災(zāi)害的應(yīng)急訓(xùn)練，提高在自然災(zāi)害事件中自我保護(hù)和求助及逃生的基本技能。

2.了解自然災(zāi)害的類別，了解我國曾發(fā)生的重大自然災(zāi)害，認(rèn)識人類活動(dòng)與自然災(zāi)害之間的關(guān)系，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識和生態(tài)意識，逐步樹立起生態(tài)文明觀，為我國的生態(tài)文明建設(shè)做貢獻(xiàn)。組織一次自然災(zāi)害自救模擬演習(xí)，如發(fā)生地震、雷電、洪澇時(shí)的自救。

（六）校園安全教育

1.了解校園暴力造成的危害，學(xué)習(xí)應(yīng)對校園暴力的方法，避免不應(yīng)有傷害的發(fā)生。

2.學(xué)會(huì)在人際交往中有效保護(hù)自己的方法，增強(qiáng)自己的判斷和選擇能力，逐步適應(yīng)生活和社會(huì)的各種變化。收集有關(guān)校園暴力的案例，分析其產(chǎn)生的原因，提出正確的應(yīng)對方法。

五、課程實(shí)施

1、加強(qiáng)安全教育，利用好班會(huì)、國旗下講話等渠道，幫助學(xué)生確立安全意識，嚴(yán)格課間、午間活動(dòng)，盡可能地杜絕追逐、打鬧現(xiàn)象，規(guī)范學(xué)生在校行為，增強(qiáng)安全自護(hù)能力。

2、開展講座課，每學(xué)期召開2次安全教育講座，聘請交通、法律、衛(wèi)生防疫部門的專家到學(xué)校進(jìn)行專題講座。

安全教學(xué)計(jì)劃 篇4

安全環(huán)保教學(xué)計(jì)劃的內(nèi)容包括了生活中的安全和環(huán)境保護(hù)知識，旨在引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成安全環(huán)保的習(xí)慣和意識。這一系列的教學(xué)計(jì)劃從幼兒園一直延續(xù)到高中，注重培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主動(dòng)性，讓他們成為安全環(huán)保的行動(dòng)者。

在幼兒園階段，將以簡單易懂的方式引導(dǎo)孩子們認(rèn)識生活中的安全隱患，如交通安全、火災(zāi)安全、水安全等。通過現(xiàn)場觀察和親身體驗(yàn)，讓孩子們意識到危險(xiǎn)的存在，并學(xué)會(huì)在危險(xiǎn)情況下保護(hù)自己。同時(shí)，也將培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣，如垃圾分類、節(jié)約用水等，教會(huì)他們?nèi)绾伪Ｗo(hù)環(huán)境，愛護(hù)大自然。

進(jìn)入小學(xué)，將以科學(xué)實(shí)驗(yàn)和生動(dòng)的故事講述的形式，深入學(xué)生的生活環(huán)境。通過實(shí)踐操作，讓學(xué)生親自參與，深入理解安全知識的重要性。例如，在交通安全教育中，將設(shè)置模擬道路，讓學(xué)生親自扮演交通參與者，學(xué)習(xí)并遵守交通規(guī)則；在環(huán)境保護(hù)方面，將帶領(lǐng)學(xué)生開展垃圾清理活動(dòng)，讓他們親眼見到垃圾對環(huán)境的危害。

進(jìn)入初中，將以實(shí)踐和理論相結(jié)合的方式，開展一系列安全環(huán)?；顒?dòng)。通過學(xué)習(xí)和了解社會(huì)新聞事件，引導(dǎo)學(xué)生深入思考安全問題的復(fù)雜性和影響。同時(shí)，將提供更多的社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)環(huán)境的脆弱性，進(jìn)一步加深對環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識。例如，組織學(xué)生參觀工廠，了解工業(yè)污染對環(huán)境和人體健康的影響；或者組織學(xué)生參與志愿者活動(dòng)，清理河流和海灘的垃圾。

到了高中階段，將更注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)。通過小組合作、項(xiàng)目實(shí)踐等方式，引導(dǎo)學(xué)生研究并解決實(shí)際環(huán)境問題。例如，學(xué)生可以選擇一個(gè)特定的環(huán)境問題，如空氣污染或水資源短缺，然后通過調(diào)查、研究和實(shí)踐，提出解決方案，并向社區(qū)提供相關(guān)的宣傳教育。通過這樣的實(shí)踐，學(xué)生將不僅深入了解環(huán)境問題，而且培養(yǎng)了解決問題的能力和責(zé)任感。

除了這些具體的內(nèi)容外，安全環(huán)保教學(xué)計(jì)劃還將通過豐富的教材、多媒體和實(shí)地考察等方式，提供全方位的教學(xué)資源和體驗(yàn)機(jī)會(huì)。通過多種形式的教學(xué)，希望學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)到知識，在體驗(yàn)中養(yǎng)成好習(xí)慣，在理解中培養(yǎng)意識，并最終將這些習(xí)慣和意識應(yīng)用到日常生活中，成為一個(gè)具有安全環(huán)保意識的人。

安全環(huán)保教學(xué)計(jì)劃旨在培養(yǎng)學(xué)生的安全意識和環(huán)保行動(dòng)，通過多種形式的教學(xué)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)到知識，從而將安全和環(huán)保意識融入到日常生活中。通過多年的教學(xué)實(shí)踐，相信這個(gè)計(jì)劃能夠在學(xué)生身上產(chǎn)生積極的影響，并為社會(huì)的安全與環(huán)境保護(hù)作出貢獻(xiàn)。

安全教學(xué)計(jì)劃 篇5

3.了解社會(huì)安全類突發(fā)事故的危險(xiǎn)和危害，提高自我保護(hù)能力。引導(dǎo)學(xué)生形成基本的自我保護(hù)意識。

(二)公共衛(wèi)生安全教育

1.了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識，逐步形成良好的公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

2.了解本年齡段常見傳染病的預(yù)防常識，培養(yǎng)疾病預(yù)防意識。

3.了解有關(guān)衛(wèi)生保健常識，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

(三)意外傷害安全教育

1.認(rèn)識常見的交通安全標(biāo)志，了解出行時(shí)道路交通安全常識，樹立遵守交通規(guī)則的意識。

2.初步識別各種危險(xiǎn)標(biāo)志，了解簡單的居家安全常識， 3.初步學(xué)會(huì)在事故災(zāi)害事件中緊急求助和自我保護(hù)的方法，學(xué)會(huì)正確使用和撥打110、119、120、122等電話。

4.掌握正確的使用方法，初步具備使用電梯、索道、游樂設(shè)施等特種設(shè)備的安全意識。

(四)自然災(zāi)害安全教育

1.了解學(xué)校所在地區(qū)和生活環(huán)境中可能發(fā)生的自然災(zāi)害及其危險(xiǎn)性，逐步提高在自然災(zāi)害中的自我保護(hù)意識。

2.學(xué)習(xí)躲避自然災(zāi)害引發(fā)危險(xiǎn)的簡單方法，初步學(xué)會(huì)在自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)的自我保護(hù)和求助的簡單技能。

(五)校園安全教育

1.與同學(xué)友好相處，不打架;初步形成避免在活動(dòng)、游戲中造成誤傷的意識。

2.學(xué)會(huì)當(dāng)發(fā)生突發(fā)事件時(shí)聽從成人安排或者利用現(xiàn)有條件有效地保護(hù)自己的方法。

四、實(shí)施措施

1、在教學(xué)中，堅(jiān)持以人為本，著眼于全體學(xué)生的身心健康，安全發(fā)展。引導(dǎo)學(xué)生樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀(jì)守法，和諧共處”的意識，養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣。

2、深入挖掘?qū)W生已有的生活經(jīng)驗(yàn)和情感體驗(yàn)，積極從生活實(shí)際和社會(huì)實(shí)際中尋找相關(guān)的教學(xué)素材。注重選取學(xué)生普遍關(guān)注和樂于交流的安全問題作為教學(xué)內(nèi)容。幫助學(xué)生掌握相關(guān)的安全知識和方法技能，并運(yùn)用到生活實(shí)際中去。

3、充分利用多種途徑和方法，全方位多角度的開展安全教育。如運(yùn)用廣播、電視、計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代教學(xué)手段增強(qiáng)安全教育效果;與當(dāng)?shù)毓?、消防、衛(wèi)生、交通等部門建立聯(lián)系，協(xié)助學(xué)校進(jìn)行安全教育。

4、在教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究，開展思考、討論、收集、辯論、防談、演習(xí)等多種活動(dòng)，在合作學(xué)習(xí)和互動(dòng)學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，在問題解決中，提高安全技能掌握安全知識豐富情感體驗(yàn)。

5、通過開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)生掌握必要的安全知識，注重培養(yǎng)學(xué)生預(yù)防和應(yīng)對安全事件和事故的能力，形成尊重生命、愛惜生命、健康向上的生活態(tài)度，全面落實(shí)課程目標(biāo)。

一年級安全教育教學(xué)計(jì)劃篇三

一、指導(dǎo)思想：

為了培養(yǎng)學(xué)生的安全意識和學(xué)習(xí)簡單的安全自救方法， 對每一個(gè)家庭而言，父母含辛茹苦地養(yǎng)育孩子，目的是希望孩子茁壯成長，成為國家的有用之才，同時(shí)也為家庭、為父母爭光。一個(gè)人從小學(xué)到高中，差不多有時(shí)間在學(xué)校里度過，約占人生六分之一的時(shí)間。如今的在校學(xué)生，大多數(shù)是獨(dú)生子女，是父母的掌上明珠。孩子走出家門跨進(jìn)校門，人雖然不在父母身邊，但父母的心時(shí)刻維系著子女，牽掛著他們的安全，總希望他們在學(xué)校安安全全地讀書。因此，作為學(xué)生，為了自身的幸福，也為了體諒父母的一片苦心，人人都應(yīng)增強(qiáng)自我保護(hù)意識，珍惜健康和生命，時(shí)刻牢記“安全”兩個(gè)字。我班特制定中小學(xué)公共安全教學(xué)計(jì)劃：

二、基本情況：

孩子們都熱愛學(xué)校，熱愛班級，學(xué)習(xí)積極性高，能聽老師的話。但也有部分孩子自我約束能力極差，衛(wèi)生習(xí)慣差。

三、工作目標(biāo)及基本要點(diǎn)：

1、加強(qiáng)學(xué)生自主管理，提高學(xué)生自我管理的能力

2、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

3、確立班級奮斗目標(biāo)：在實(shí)現(xiàn)班集體的奮斗目標(biāo)的過程中，充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

4、督促學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到不亂扔、亂吐、亂畫。學(xué)會(huì)清理書包、抽屜，學(xué)會(huì)打掃教室衛(wèi)生。

5、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。健全班委會(huì)，明確分工，提高小干部的管理能力。

四、具體措施：

1、充分利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育。

2、發(fā)揮小干部作用，師生共同管理班級。

3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育。

4、加強(qiáng)安全教育，利用晨會(huì)、集會(huì)、升旗、黑板報(bào)等形式開展安全知識教育，平時(shí)多深入了解，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理，確保學(xué)生安全。

5、抓好兩操的教育。

6、加強(qiáng)家校聯(lián)系，家長與老師共同教育孩子。

五、具體工作安排：

本冊教材分四個(gè)階段學(xué)習(xí)：

1---4周

第一課 《上學(xué)和放學(xué)》

第二課 《 認(rèn)識交通標(biāo)志》

第三課 《認(rèn)識簡單的危險(xiǎn)標(biāo)志》

5---8周

第四課 《社區(qū)和室內(nèi)活動(dòng)安全》

第五課 《用電安全》

第六課 學(xué)習(xí)一些食品安全等知識

9----12周

第七課 食品安全知識

第八課 小心，別傷著

第九課學(xué)會(huì)自我保護(hù)

13----16

第十課時(shí) 乘車的安全

第十一課 課間活動(dòng)要注意安全

第十二課 在家的勞動(dòng)安全

第十三課 學(xué)校勞動(dòng)安全

17-----放假：

聯(lián)系實(shí)例進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育。

切記：安全第一!

安全教學(xué)計(jì)劃 篇6

7、對個(gè)別比較調(diào)皮的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)的監(jiān)視和教育，及時(shí)從老師、班干部那了解他們的行為習(xí)慣。

一、認(rèn)真組織實(shí)施。

1、對教室內(nèi)的電、門、窗、窗罩及其它建筑設(shè)施，防護(hù)罩進(jìn)行排查，加強(qiáng)維護(hù)。

2、把防止校園擁擠踩踏事故放到突出位置，對集會(huì)上下樓梯、地震、火災(zāi)如何逃生，如何疏散都進(jìn)行講解、示范。

3、根據(jù)聾生的特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)，特別是當(dāng)學(xué)生受到挫折時(shí)該怎么辦，同時(shí)怎樣有效預(yù)防校園暴力、傷害事故發(fā)生。

4、開展豐富多彩的安全教育活動(dòng)。利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等途徑，對學(xué)生開展安全教育，本班安全教育活動(dòng)有：

(1)注意食物衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生、防寒保暖，預(yù)防感染高致病性禽流感及冬春傳染病防控工作的知識教育;

(2)開展用電安全知識教育;

讓他們懂得電的危險(xiǎn)性，不私自碰插座、玩電線以及一些不懂得使用的電器。

(3)開展交通安全教育、法制教育、禁毒教育;

A、強(qiáng)調(diào)在沒有大人帶領(lǐng)的情況下不要私自外出，尤其是過馬路。

B、外出時(shí)應(yīng)遵守交通規(guī)則。

(4)開展地震、火災(zāi)，校園擁擠踩踏知識教育;

B、一旦出現(xiàn)火災(zāi)應(yīng)怎么保護(hù)自己，做到安全逃生。

(5)開展安全日校紀(jì)校規(guī)、日常行為規(guī)范教育;

杜絕一些危險(xiǎn)系數(shù)過高的游戲、課間玩耍因注意什么問題。

(6)開展中小學(xué)生不準(zhǔn)玩恐怖游戲、玩具的教育;

C、不帶一些有安全隱患的生活用品、學(xué)習(xí)用品。

(7)開展關(guān)愛生命，注意安全教育。通過這些廣泛深入、形式多樣，進(jìn)一步加強(qiáng)我班學(xué)生的安全意識和自我防護(hù)意識。

目前，整個(gè)社會(huì)的安全工作形勢十分嚴(yán)峻，做為特殊教育學(xué)校的工作者我們安全教育任務(wù)還十分的繁重、艱巨，許多問題還有待我們認(rèn)真的去探索和研究，在以后的工作中，我還會(huì)把學(xué)生的安全教育放在第一位，讓學(xué)生遠(yuǎn)離安全隱患、堅(jiān)決杜絕安全事故的發(fā)生。

小學(xué)生年齡偏小，自我保護(hù)的意識不夠強(qiáng)，因而會(huì)受到一些安全方面的威脅。這就需要家長和老師在日常生活和學(xué)習(xí)中經(jīng)常灌輸安全的意識。安全教育工作關(guān)系到師生生命的安危，是學(xué)校開展正常教育、教學(xué)工作和社會(huì)穩(wěn)定的頭等大事，它的責(zé)任重于泰山，必須長抓不懈，時(shí)時(shí)警鐘長鳴。本學(xué)期，為切實(shí)搞好一年級安全教育教學(xué)工作，特制訂本計(jì)劃。

以我市義務(wù)教育地方課程安全教育課程實(shí)施指導(dǎo)意見的指導(dǎo)思想為依據(jù)，認(rèn)真貫徹落實(shí)各級教育安全工作的法律法規(guī)和會(huì)議精神，落實(shí)安全教育內(nèi)容，努力提高一年級學(xué)生的安全意識。

通過開展公共安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)安全責(zé)任感，使學(xué)生逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，了解相關(guān)的法律法規(guī)常識，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對的習(xí)慣，最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對學(xué)生造成的傷害，保障學(xué)生健康成長。

1.了解在公共場所活動(dòng)時(shí)的安全常識，遵守公共規(guī)則，避免擾亂公共秩序行為的發(fā)生。

2.認(rèn)識與陌生人交往中應(yīng)當(dāng)注意的問題，逐步形成基本的自我保護(hù)意識。

3.了解社會(huì)安全類突發(fā)事故的危險(xiǎn)和危害，提高自我保護(hù)能力。引導(dǎo)學(xué)生形成基本的自我保護(hù)意識。

1.了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識，逐步形成良好的公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

2.了解本年齡段常見傳染病的預(yù)防常識，培養(yǎng)疾病預(yù)防意識。

3.了解有關(guān)衛(wèi)生保健常識，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

1.認(rèn)識常見的交通安全標(biāo)志，了解出行時(shí)道路交通安全常識，樹立遵守交通規(guī)則的意識。

2.初步識別各種危險(xiǎn)標(biāo)志，了解簡單的居家安全常識， 3.初步學(xué)會(huì)在事故災(zāi)害事件中緊急求助和自我保護(hù)的方法，學(xué)會(huì)正確使用和撥打110、119、120、122等電話。

4.掌握正確的使用方法，初步具備使用電梯、索道、游樂設(shè)施等特種設(shè)備的安全意識。

1.了解學(xué)校所在地區(qū)和生活環(huán)境中可能發(fā)生的自然災(zāi)害及其危險(xiǎn)性，逐步提高在自然災(zāi)害中的自我保護(hù)意識。

2.學(xué)習(xí)躲避自然災(zāi)害引發(fā)危險(xiǎn)的簡單方法，初步學(xué)會(huì)在自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)的自我保護(hù)和求助的簡單技能。

1.與同學(xué)友好相處，不打架;初步形成避免在活動(dòng)、游戲中造成誤傷的意識。

2.學(xué)會(huì)當(dāng)發(fā)生突發(fā)事件時(shí)聽從成人安排或者利用現(xiàn)有條件有效地保護(hù)自己的方法。

1、在教學(xué)中，堅(jiān)持以人為本，著眼于全體學(xué)生的身心健康，安全發(fā)展。引導(dǎo)學(xué)生樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀(jì)守法，和諧共處”的意識，養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣。

2、深入挖掘?qū)W生已有的生活經(jīng)驗(yàn)和情感體驗(yàn)，積極從生活實(shí)際和社會(huì)實(shí)際中尋找相關(guān)的教學(xué)素材。注重選取學(xué)生普遍關(guān)注和樂于交流的安全問題作為教學(xué)內(nèi)容。幫助學(xué)生掌握相關(guān)的安全知識和方法技能，并運(yùn)用到生活實(shí)際中去。

3、充分利用多種途徑和方法，全方位多角度的開展安全教育。如運(yùn)用廣播、電視、計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代教學(xué)手段增強(qiáng)安全教育效果;與當(dāng)?shù)毓病⑾?、衛(wèi)生、交通等部門建立聯(lián)系，協(xié)助學(xué)校進(jìn)行安全教育。

4、在教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究，開展思考、討論、收集、辯論、防談、演習(xí)等多種活動(dòng)，在合作學(xué)習(xí)和互動(dòng)學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，在問題解決中，提高安全技能掌握安全知識豐富情感體驗(yàn)。

5、通過開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)生掌握必要的安全知識，注重培養(yǎng)學(xué)生預(yù)防和應(yīng)對安全事件和事故的能力，形成尊重生命、愛惜生命、健康向上的生活態(tài)度，全面落實(shí)課程目標(biāo)。

安全教學(xué)計(jì)劃 篇7

學(xué)校的工作主要是學(xué)生工作，而學(xué)生工作又是班主任的主要工作。班主任是全班學(xué)生的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，是學(xué)生健康成長的引路人，班主任的工作任務(wù)很多，從課上到課下，從學(xué)習(xí)到活動(dòng)，從生活到思想，從安全到聯(lián)系家長等，內(nèi)容豐富，涉及面廣。如何使學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，班級更具有凝聚力呢?本學(xué)期我在班級管理方面，確定了安全教育作為重點(diǎn)。根據(jù)我們學(xué)校的地理位置、學(xué)生的年齡特點(diǎn)，為了使新學(xué)期班級學(xué)生的安全得到保障，特制定班主任計(jì)劃入下：

一、常規(guī)教育方面

良好的習(xí)慣可以使人終身受益，因此首先對學(xué)生強(qiáng)化常規(guī)教育，樹立安全意識，形成良好的行為習(xí)慣。

1.充分利用班隊(duì)會(huì)及晨檢的時(shí)間學(xué)習(xí)《范莊小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并根據(jù)以上內(nèi)容結(jié)合本班實(shí)際制定《范莊小學(xué)五年級經(jīng)班規(guī)》和安全常規(guī)知識。使學(xué)生能夠?qū)Π踩兴匾暋Ｒ源藖砑s束自己的行為，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)、加強(qiáng)教育。

2.對學(xué)生進(jìn)行尊重生命、愛護(hù)生命教育。讓學(xué)生從小樹立珍愛生命、健康意識，養(yǎng)成健康生活的習(xí)慣。在班內(nèi)盡可能開展一些集體活動(dòng)，使學(xué)生在各種活動(dòng)中，感受到安全無時(shí)無刻不在，健康人人有責(zé)，使學(xué)生真正體會(huì)到安全、健康的重要性。

3.充分利用板報(bào)、壁報(bào)等空間進(jìn)行安全知識的宣傳和教育。利用班、隊(duì)會(huì)等時(shí)間進(jìn)行安全知識的講解。采用豐富多彩的活動(dòng)形式開展教育。使安全意識深入人心。

二、班干部的培養(yǎng)和使用

1.正確選擇和使用班干部。班干部是同學(xué)的榜樣，又是老師的小助手。他的位置處于老師和同學(xué)之間，他受老師管理，但還要協(xié)助老師管理好其他同學(xué)。班干部必須是關(guān)心集體、辦事認(rèn)真、愿為同學(xué)服務(wù)的積極分子，開學(xué)前兩周為班干部競選的準(zhǔn)備時(shí)間，包括自己競選的發(fā)言稿和這兩周言行方面的表現(xiàn)。能得到大家充分肯定的班干部，要明確自己的職責(zé)，提高責(zé)任意識和榜樣意識。同時(shí)使每個(gè)同學(xué)意識到，班干部不是一成不變的，也不是一點(diǎn)錯(cuò)誤不能犯的。這樣一來，全班學(xué)生積極向上努力追趕，使班干部的隊(duì)伍不斷壯大。

2.發(fā)揮班干部在安全教育中的作用。對班內(nèi)的所有干部進(jìn)行培養(yǎng)和使用，讓他們在不同領(lǐng)域發(fā)揮作用。如：路隊(duì)制、課外活動(dòng)、體育課、課間活動(dòng)、集體勞動(dòng)等，都要對班干部提出特殊要求，明確職責(zé)，讓班干部成為安全教育的執(zhí)行者、遵守安全規(guī)章的領(lǐng)頭人。

三、安全教育工作的內(nèi)容

“生命不保，何談教育”?師生要牢固樹立“珍愛生命，安全第一，責(zé)任重于泰山”的意識，對學(xué)生加強(qiáng)安全教育，準(zhǔn)備好幾方面工作：

1.在校的日常安全教育，遵守社會(huì)上的法規(guī)制度和學(xué)校的各種規(guī)章制度，加大這些規(guī)章制度的宣傳力度。

2.飲食衛(wèi)生安全教育，在校不能吃零食，在家也要買正規(guī)超市的食品，不吃過期的不合格的食品。

3.交通安全教育，遵守交通規(guī)則，遵守小黃帽路隊(duì)制。

4.自我保護(hù)安全教育，學(xué)習(xí)自我保護(hù)知識，增強(qiáng)自我保護(hù)意識。

5.衛(wèi)生安全教育，注意個(gè)人衛(wèi)生，環(huán)境衛(wèi)生，一旦的了傳染性的疾病，要按照要求在家隔離修養(yǎng)。

6.不同時(shí)期內(nèi)的安全教育，如夏季的防雷電教育，不到河邊游泳;冬季不到河邊溜冰;季節(jié)性的傳染病等。

7.對學(xué)生進(jìn)行有關(guān)地震、臺風(fēng)、海嘯、龍卷風(fēng)等方面相關(guān)知識的講解，讓學(xué)生從不同角度了解地球，了解各種可能發(fā)生的自然災(zāi)害，學(xué)會(huì)判斷和預(yù)見，并掌握防范、自救和互救的相關(guān)知識。

8.做好安全評價(jià)教育。對學(xué)生適時(shí)進(jìn)行合理的評價(jià)，如定期評選“安全小標(biāo)兵”，可以增強(qiáng)學(xué)生的安全意識。

要做好班級各項(xiàng)工作必須加強(qiáng)自身建設(shè)，班主任自身建設(shè)的關(guān)鍵是提高班主任自身的素質(zhì)，樹立辦主任的權(quán)威，不斷用新的知識充實(shí)自己，讓學(xué)生在一個(gè)良好的班級中健康地成長。

四、安全教育各月工作安排

二月：

第一周：制定班級安全工作計(jì)劃。

第二周：和學(xué)生及家長簽訂安全責(zé)任書。

第四周：對學(xué)生進(jìn)行法制教育，進(jìn)行一次安全應(yīng)急演練

三月：

第一周：春季預(yù)防流行性疾病教育

第二周：對學(xué)校重點(diǎn)部位進(jìn)行安全檢查

第三周：交通安全教育

第四周：進(jìn)行一次安全應(yīng)急演練

四月：

第一周：積極配合學(xué)校進(jìn)行教室門窗、用電設(shè)備安全檢查

第二周：出一期安全教育黑板報(bào)

第三周：進(jìn)行一次安全應(yīng)急演練

第四周：五一假期安全教育

五月：

第一周：組織認(rèn)真聽法制教育專題講座

第二周：防溺水安全教育

第三周：積極配合學(xué)校進(jìn)行財(cái)物安全檢查

第四周：衛(wèi)生安全教育，參加消防安全演練

六月：

第一周：積極配合學(xué)校進(jìn)行安全大檢查

第二周：禁毒宣傳教育

第三周：防溺水安全常規(guī)教育，進(jìn)行一次安全應(yīng)急演練

第四周：暑假安全教育，安全工作總結(jié)

安全教學(xué)計(jì)劃 篇8

六年級安全教育教學(xué)計(jì)劃

王麗君

學(xué)生的安全是數(shù)以萬計(jì)的學(xué)生及其家庭安寧、幸福的前提，是進(jìn)行正常教育和教學(xué)秩序的前提，也是社會(huì)穩(wěn)定、興旺的重要條件。開展安全教育對于學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識、增強(qiáng)安全意識，提高自我防范能力和危險(xiǎn)情況下的自助自救能力，減少惡性事故的發(fā)生有十分重要的意義。為了打造平安校園，保證學(xué)生的人身安全，結(jié)合我校實(shí)際，特制定了六年級安全教育課程的教學(xué)計(jì)劃如下：

一、教材分析 1.教材編排體系。

本套教材的總體設(shè)計(jì)思路為：由生活經(jīng)驗(yàn)引入，通過開展思考、討論、搜集、辯論、訪談、模擬演習(xí)、角色扮演等多種活動(dòng)，在合作學(xué)習(xí)和互動(dòng)學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，在問題的解決中掌握安全知識、提高安全技能、豐富情感體驗(yàn)。

2.教材編寫特點(diǎn)。

①以學(xué)生的生活為基礎(chǔ)構(gòu)建教材的內(nèi)容體系，強(qiáng)調(diào)實(shí)用性。 ②以學(xué)生活動(dòng)作為貫穿教材始終、呈現(xiàn)教材內(nèi)容的有效載體，注重實(shí)踐性和啟發(fā)性。

③從教材內(nèi)容體系的整體構(gòu)建到具體素材資料的選取，均針對山東省的自身特點(diǎn)，突出地方性。

④以學(xué)生生活中的一個(gè)具體問題為切入點(diǎn)組織每課內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)綜合性。 二、教學(xué)目標(biāo)

1.了解青春期的衛(wèi)生保健常識，形成維護(hù)生殖健康的責(zé)任感，掃清他們思想上的障礙，安全度過青春期，使他們身心得到健康發(fā)展。

2.了解預(yù)防一些常見病，掌握簡單的自我防護(hù)、救護(hù)知識，增強(qiáng)鍛煉，逐步養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

3.提高學(xué)生自我防范、自我保護(hù)意識，讓學(xué)生學(xué)會(huì)一些安全常識，學(xué)會(huì)一些防范技巧，增強(qiáng)遇到意外時(shí)的自衛(wèi)能力。

4.學(xué)會(huì)一些應(yīng)對敲詐、搶劫、綁架、恐嚇和性侵犯等突發(fā)事件的方法、技能，避免和減輕特定傷害。

5.學(xué)會(huì)選擇健康文明的生活方式，學(xué)習(xí)識別毒品的知識和方法，拒絕毒品和煙酒的誘惑。

6.正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)的利與弊，學(xué)會(huì)判斷和有效拒絕的技能，做到合理利用網(wǎng)絡(luò)。認(rèn)識迷戀網(wǎng)絡(luò)帶來的危害，學(xué)會(huì)避免和擺脫沉溺于網(wǎng)絡(luò)。

7.了解當(dāng)?shù)爻Ｒ姷淖匀粸?zāi)害，學(xué)會(huì)冷靜應(yīng)對自然災(zāi)害事件，加強(qiáng)應(yīng)對突發(fā)自然災(zāi)害的應(yīng)急訓(xùn)練，提高在自然災(zāi)害事件中自我保護(hù)和求助及逃生的基本技能。

三．教學(xué)時(shí)間安排：

1．新課

（15課時(shí)）

2．復(fù)習(xí)

（2課時(shí)）

3．考試

（1課時(shí)）

4．機(jī)動(dòng)

（2課時(shí)）

2025紋繡培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃推薦十篇

時(shí)光如梭，新的學(xué)期新的開始，教師們可以開始制定新學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃了。一份優(yōu)秀的教學(xué)計(jì)劃，可以讓新的學(xué)期教學(xué)更有干勁，我們是否真的清楚自己的學(xué)科教學(xué)計(jì)劃怎么寫呢？我們聽了一場關(guān)于“紋繡培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認(rèn)識會(huì)更加全面！

紋繡培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃 篇1

一、培訓(xùn)目的

通過培訓(xùn)，使學(xué)員掌握道路交通法律法規(guī)及規(guī)章;熟悉機(jī)動(dòng)車的基本知識;懂得使用維護(hù)技術(shù);遵紀(jì)守法，具有良好的職業(yè)技能道德;達(dá)到機(jī)動(dòng)車駕駛員考試的水平。

二、培訓(xùn)對象

符合機(jī)動(dòng)車申請條件要求，都可在我學(xué)校報(bào)名參加培訓(xùn)。

三、課程安排

第一階段

理論：道路交通法律法規(guī)、駕駛道德、安全駕駛知識，汽車結(jié)構(gòu)賞識。

第二階段

理論：車輛性能、車輛的日常維護(hù)，階段操作常識

實(shí)踐：上下車姿勢，駕駛姿勢，起步前的準(zhǔn)備。車輛操作裝置的正確規(guī)范操作方式。行車前準(zhǔn)備檢查，起步，邊速，停車，倒車行駛位置路線，彎道曲線行駛，上坡起步，限寬行駛，定點(diǎn)停車，S、L路行駛，穿越障礙路面。

第三階段

理論：道路通行、車輛行駛規(guī)定;上道路行駛中優(yōu)先禮讓行人，非機(jī)動(dòng)車，優(yōu)先通行權(quán)，停車的規(guī)定。對可能出現(xiàn)的`危險(xiǎn)情況做出的判斷分析及階段操作常識。

實(shí)踐：場地內(nèi)駕駛練習(xí)，跟車安全距離，變更車道，超車，讓超車操作練習(xí)。交通信號燈，交通道路標(biāo)線標(biāo)識的認(rèn)知，環(huán)行，交叉，立交橋的通行，對可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)情況的欲知處理。停車要求。

第四階段

理論：夜間、雨天，惡劣天氣下駕駛要求。車輛燈光的正確使用。山區(qū)道路，高速道路駕駛要求。道路駕駛交通事故及事故預(yù)防，應(yīng)急處理預(yù)防駕駛，急救方法，車輛保險(xiǎn)知識。

實(shí)踐：設(shè)計(jì)夜間，雨天，惡劣天氣駕駛路線，模擬山區(qū)，高速道路行駛路線練習(xí)駕駛。

紋繡培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃 篇2

一、工作目標(biāo)：

1、通過培訓(xùn)，使全體教師掌握教師英語300句，并養(yǎng)成廣泛應(yīng)用英語的習(xí)慣。

2、本學(xué)期掌握五十句，使各位教師具備聽、說、讀的能力，形成使用英語的風(fēng)氣。

二、培訓(xùn)安排：

1、培訓(xùn)時(shí)間：每周三下午第3節(jié)課，校多媒體教室。

2、學(xué)習(xí)材料：xx小學(xué)中學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)教材《教師英語300句》。

三、培訓(xùn)措施：

1、嚴(yán)格培訓(xùn)過程和結(jié)果管理：

培訓(xùn)過程中切實(shí)做到“六認(rèn)真”，做好每次的簽到工作，階段培訓(xùn)結(jié)束，每位教師須到指定教師處過關(guān)。

2、營造英語學(xué)習(xí)的環(huán)境：

(1)要求每位教師明確培訓(xùn)目的，要求和安排，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)英語的主動(dòng)性。

(2)建立自主合作學(xué)習(xí)小組。

(3)要求各位教師帶頭在學(xué)校大膽使用英語進(jìn)行交際。

四：內(nèi)容安排;

三月份：Greetings

四月份：Introductions

五月份：MakingTelepoheCalls

六月份：AskingthewayDoingSomeShoppings

七月份：考試

幼兒園英語教師培訓(xùn)計(jì)劃

八月份

8月28日，草擬英語培訓(xùn)計(jì)劃

8月30日，擬定英語培訓(xùn)計(jì)劃

九月份

9月12日，9月13日

學(xué)習(xí)日常用語八句(1-8)

每人講述自己的興趣愛好(英語)。

學(xué)習(xí)英語歌曲一首。

作業(yè)：復(fù)習(xí)日常用語和歌曲。

九月26日，九月27日

抽測日常用語和歌曲。

學(xué)習(xí)日常用語九句(9-17)

學(xué)習(xí)英語歌曲一首。

每人講述自己的家庭情況(英語)。

作業(yè)：復(fù)習(xí)日常用語和歌曲。

十月份

十月十日，十月十一日

抽測日常用語和歌曲(九月份)。

學(xué)習(xí)日常用語九句(18-28)

學(xué)習(xí)英語歌曲一首。

每人講述自己的家庭情況和興趣愛好(英語)。

作業(yè)：復(fù)習(xí)日常用語和歌曲。

十月二十四日，十月25日

抽測日常用語和歌曲。

學(xué)習(xí)日常用語九句(29-38)

學(xué)習(xí)英語歌曲一首。

請中班教師回顧一下自己在教學(xué)過程中遇到的典范問題，從而請全體教師共同商討解決辦法。

作業(yè)：復(fù)習(xí)日常用語和歌曲。

十一月份

11月7日，11月8日

抽測日常用語和歌曲(十月份)。

學(xué)習(xí)日常用語九句(39-47)

學(xué)習(xí)英語歌曲一首。

教師間分享自己較為有效和實(shí)用的教學(xué)方式。

作業(yè)：復(fù)習(xí)日常用語和歌曲。

11月21日，11月22日

抽測日常用語和歌曲。

總復(fù)習(xí)九、十、十一月份的日常用語和歌曲。

請大班教師回顧一下自己在教學(xué)過程中遇到的典范問題，從而請全體教師共同商討解決辦法。

草擬12月份英語節(jié)的活動(dòng)計(jì)劃。

十二月份

12月5日，12月6日

教師共同商討英語節(jié)的活動(dòng)內(nèi)容，擬定系列活動(dòng)方案。

確定各個(gè)活動(dòng)的負(fù)責(zé)老師，并開始挑選參與活動(dòng)的教師和幼兒。

確定負(fù)責(zé)采購活動(dòng)所需材料、服裝等的教師。

12月19日，12月20日

請相關(guān)的負(fù)責(zé)老師匯報(bào)英語節(jié)的準(zhǔn)備情況，從而做好各個(gè)環(huán)節(jié)的查漏補(bǔ)缺工作。

12月25日

全體教師搞一次“英語沙龍”活動(dòng)，慶祝圣誕節(jié)。

一月份

1月2日，1月3日

對本次英語節(jié)進(jìn)行總結(jié)。

學(xué)習(xí)一首英文歌曲。

學(xué)習(xí)一個(gè)英語童話故事。

作業(yè)：以小組為單位，表演童話劇，復(fù)習(xí)英文歌曲。

1月16日，1月17日

抽測英文歌曲。

各個(gè)小組現(xiàn)場表演英語童話劇。

全體教師共同評出最佳表演小組和最佳表演者。

紋繡培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃 篇3

銀川晝夜溫差很大，全年平均日溫差為13.1度—14.4度，這種大陸性氣候的特點(diǎn)，加上得天獨(dú)厚的自然條件，非常適宜各類農(nóng)作物的生長，易于瓜果糖分的貯存，瓜果含糖量較中原地區(qū)高出15%—20%。據(jù)北魏著名地理學(xué)家酈道元所著《水經(jīng)注》記載，早在1520___年前，銀川平原就被稱為“果城”。這里盛產(chǎn)桃、李、杏、棗、蘋果、葡萄和西瓜。水果個(gè)大、味甜、肉嫩，且色彩鮮艷。銀川種植稻米已有2100多年的歷史。經(jīng)勞動(dòng)人民的精心培養(yǎng)和改良，銀川的水稻已成為全國著名的品種。主要糧食作物有小麥、蕎麥、白豌豆等。蔬菜有寧夏大白菜、辣椒、西紅柿、大頭蔥。此外，蕨菜、沙棘、蜂蜜也小有名氣。

銀川地區(qū)土壤類型較多，植被多樣。森林面積達(dá)百萬畝，其中有一半為人工林，包括用材林、防護(hù)林和經(jīng)果林等。隨著植樹造林等綠化工程的展開，森林面積和綠化面積呈逐年大幅增長的趨勢。1988年，國務(wù)院批準(zhǔn)賀蘭山為國家級森林有野生動(dòng)物類型自然保護(hù)區(qū)，山上有天然次生林18.3萬畝，有野生動(dòng)物177種，其中屬于國家保護(hù)的珍稀動(dòng)物16種。 銀川地處鄂爾多斯西緣凹陷帶的的北部，礦產(chǎn)資源豐富。在銀川境內(nèi)賀蘭山段貯藏的礦產(chǎn)品主要有煤、赤鐵、石灰石、白云石、磷灰石、石英砂巖、輝綠巖、陶瓷粘土等，這位銀川市發(fā)展冶金、化工、建材等工業(yè)提供了有利的條件，尤其是磷礦貯藏量較高。

銀川歷史悠久，早在20___多年前的漢武帝時(shí)期，這里就是匈奴、鮮卑等游牧民族的棲息之地。隨著引黃灌區(qū)的開發(fā)，銀川平原興起了一些城堡，當(dāng)時(shí)被人們稱為飲汗城的城堡，就是銀川城的前身。銀川設(shè)立縣城的開始是在南北朝時(shí)期北周建德三年(574年)，時(shí)稱懷遠(yuǎn)郡。公元1020___年，黨項(xiàng)族首領(lǐng)李德明遷居于此，改為興州。公元1038年，西夏國在此建都，稱興慶府，歷時(shí)189年。之后歷經(jīng)王朝更迭，又改稱為中興府、寧夏、寧夏府、寧夏城，直到1945年，才設(shè)立銀川市。

“銀川”一詞是明末將此段黃河及其沿岸平原灌區(qū)形容為“銀色河川”而得名的。這座有著1000多年悠久歷史的文化名城，其人文景點(diǎn)一西夏文化為主要特色。西夏王陵風(fēng)景名勝區(qū)是國家重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)。賀蘭山自然保護(hù)區(qū)為國家重點(diǎn)自然保護(hù)區(qū)。西夏王陵、拜四口雙塔、海寶塔是全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位。還有誘人的水鄉(xiāng)景色、奇特的塞上風(fēng)光及多彩的回族風(fēng)情，使銀川成為中國西部最具魅力的城市之一。

游客們，銀川城區(qū)分為老城、新城和新市區(qū)三部分，老城前身為清代的寧夏府城，東距黃河約15公里，自治區(qū)政府和市人民政府都設(shè)在這里，又為商業(yè)區(qū)。新城位于火車站東側(cè)，東距老城區(qū)7.5公里，是在清乾隆時(shí)住的新滿城基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。1958年以后又在包蘭鐵路以西的大片荒漠草原上建起新市區(qū)。從前銀川市內(nèi)除了鼓樓、玉皇閣、南門樓等幾座古建筑外，大都是低矮的黃泥土坯房。如今，銀川市古顏新貌相得益彰，圍繞著那些古老的建筑，一幢幢現(xiàn)代化的建筑鱗次櫛比。入夜，燈火通明，霓虹閃爍，寬闊的街道流光溢彩。走進(jìn)銀川，你可以該受到一種寧夏所特有的傳統(tǒng)與現(xiàn)在交相輝映的美麗，這座榮古都風(fēng)貌、回族風(fēng)情和現(xiàn)代韻味于一體的邊塞古城正以一種嶄新的姿態(tài)迎接著五湖四海嘉賓的光臨。

紋繡培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃 篇4

一、指導(dǎo)思想

以國務(wù)院、教育部及省教育廳有關(guān)中等職業(yè)學(xué)校招生辦學(xué)的有關(guān)文件精神為指針，緊扣學(xué)校工作計(jì)劃目標(biāo)，圍繞職教富民主題，充分利用社會(huì)各方辦學(xué)優(yōu)勢，積極開展面向農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民的職業(yè)教育，不斷規(guī)范招生及辦學(xué)行為，拓展學(xué)校的辦學(xué)功能，創(chuàng)新農(nóng)民職業(yè)教育和終身教育培訓(xùn)體系，切實(shí)開展農(nóng)民綜合技能培訓(xùn)，培養(yǎng)和造就有文化、懂技術(shù)、善經(jīng)營、會(huì)創(chuàng)業(yè)的新型農(nóng)民，為推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，促進(jìn)我縣更高水平小康社會(huì)與和諧社會(huì)建設(shè)做出新貢獻(xiàn)。

二、工作目標(biāo)

1、完成3000名農(nóng)民學(xué)歷教育在籍學(xué)員的教學(xué)任務(wù)。

2、力爭招收200名農(nóng)民試行全日制學(xué)歷教育方式。

3、做好新校區(qū)農(nóng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地規(guī)劃方案的征集工作。

4、全力協(xié)助指揮部做好兩個(gè)中心建設(shè)的輔助工作。

三、工作重點(diǎn)

1、進(jìn)一步規(guī)范農(nóng)民學(xué)歷教育學(xué)員的教育教學(xué)工作。

2、以網(wǎng)站建設(shè)為抓手探索農(nóng)民教育教學(xué)的新途徑。

3、制訂農(nóng)民學(xué)歷教育教學(xué)學(xué)分制認(rèn)定的實(shí)施方案。

4、開展農(nóng)民學(xué)歷教育全日制教學(xué)模式的探索研究。

四、主要措施

(一)、以學(xué)習(xí)為抓手，不斷提高部門聘任人員的適應(yīng)能力

1、學(xué)習(xí)內(nèi)容：組織部門人員除除完成學(xué)校組織的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還組織學(xué)習(xí)各級有關(guān)社區(qū)教育及農(nóng)民教育的文件及會(huì)議精神、農(nóng)村政策法規(guī)、終身教育理論、社區(qū)教育理論等。

2、學(xué)習(xí)方式：組織參加學(xué)校的集中學(xué)習(xí)、部門組織的集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、個(gè)人自行學(xué)習(xí)等，學(xué)期初要求各聘任人員制度學(xué)期工作學(xué)習(xí)計(jì)劃。

3、學(xué)習(xí)時(shí)間：學(xué)校統(tǒng)一安排的學(xué)習(xí)時(shí)間、部門按照需要平時(shí)組織集中學(xué)習(xí)、個(gè)人安排每周半天的自學(xué)。

4、學(xué)習(xí)結(jié)果：參加學(xué)校統(tǒng)一安排的學(xué)習(xí)考核，個(gè)人平時(shí)完成學(xué)習(xí)筆記及撰寫的學(xué)習(xí)心得等，學(xué)期結(jié)束將集中組織檢查并將學(xué)習(xí)結(jié)果作為考核的依據(jù)。

(二)、以宣傳為手段，穩(wěn)步開展農(nóng)民學(xué)歷教育的招生工作

1、宣傳內(nèi)容：各級有關(guān)農(nóng)民終身教育的政策文件、終身教育理論、農(nóng)民學(xué)歷教育的組織及學(xué)習(xí)形式、社區(qū)教育體系等。

2、宣傳途徑：通過網(wǎng)站、廣播電視等媒體，發(fā)動(dòng)教職工進(jìn)行面對面宣傳，利用社區(qū)教育中心現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行點(diǎn)對點(diǎn)宣傳等。

3、宣傳目的：通過宣傳把的關(guān)社區(qū)教育的精神及農(nóng)民教育的政策穩(wěn)定現(xiàn)有在籍農(nóng)民學(xué)歷教育學(xué)員，做好現(xiàn)有農(nóng)民學(xué)歷教育學(xué)員的教學(xué)工作，同時(shí)選擇試行農(nóng)民學(xué)歷教育全日制辦學(xué)點(diǎn)。

4、宣傳結(jié)果：穩(wěn)定學(xué)校確立的農(nóng)民學(xué)歷教育在籍生3000人的規(guī)模，完成現(xiàn)有農(nóng)民學(xué)歷教育現(xiàn)有在籍生的教學(xué)工作，力爭年內(nèi)招收200名全日制形式的農(nóng)民學(xué)歷教育學(xué)員。

(三)、以規(guī)范為基礎(chǔ)，逐步完善農(nóng)民學(xué)歷教育的組織工作

1、學(xué)習(xí)模式。在繼續(xù)實(shí)行并完善半工半讀、工學(xué)結(jié)合農(nóng)民學(xué)歷教育學(xué)習(xí)模式的基礎(chǔ)上，探索全日制農(nóng)民學(xué)歷教育學(xué)習(xí)的模式的可行性。

2、授課方式。繼續(xù)采取集中授課與自學(xué)輔導(dǎo)相結(jié)合的教學(xué)形式，加強(qiáng)學(xué)習(xí)的過程性考核，并在此基礎(chǔ)上探討適合農(nóng)民學(xué)歷教育教學(xué)的新途徑。

3、考核辦法。完善農(nóng)民學(xué)歷教育學(xué)分制的評價(jià)考核模式，從出勤、學(xué)習(xí)筆記、作業(yè)完成、統(tǒng)一考試成績、實(shí)習(xí)過程等方面綜合評價(jià)學(xué)員的學(xué)分。

4、經(jīng)費(fèi)安排。從緊安排教學(xué)點(diǎn)經(jīng)費(fèi)，把學(xué)員的學(xué)習(xí)情況作為考核各教學(xué)點(diǎn)組織工作的重要內(nèi)容，作為發(fā)放教學(xué)點(diǎn)補(bǔ)助的依據(jù)，開學(xué)初要安排好上一學(xué)期教學(xué)點(diǎn)的組織費(fèi)。

(四)、以方便為原則，扎實(shí)做好農(nóng)民學(xué)歷教育的教學(xué)工作

1、精心備課。廣泛開展社會(huì)調(diào)查，繼續(xù)采取集中備課與分工負(fù)責(zé)的備課形式，精心選擇適合農(nóng)民、農(nóng)業(yè)及農(nóng)村的教學(xué)內(nèi)容，編印學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料10萬份。

2、集中授課。結(jié)合農(nóng)時(shí)季節(jié)特點(diǎn)，安排好各教學(xué)點(diǎn)集中學(xué)習(xí)時(shí)間，師資繼續(xù)采取專職與兼職相結(jié)合，每次集中授課必須制作多媒體課件。同時(shí)，認(rèn)真做好學(xué)員參加省計(jì)算機(jī)中級考試的培訓(xùn)及考務(wù)工作。

3、個(gè)別輔導(dǎo)。在完善學(xué)員檔案的基礎(chǔ)上，做好學(xué)員學(xué)習(xí)情況的跟蹤服務(wù)，分工落實(shí)學(xué)員學(xué)習(xí)的個(gè)別輔導(dǎo)工作，并及時(shí)做好記載。

4、完善網(wǎng)絡(luò)。在上學(xué)期已搭建好的網(wǎng)絡(luò)平臺的基礎(chǔ)上，不斷完善網(wǎng)絡(luò)平臺的管理工作，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺的作用，本學(xué)期重點(diǎn)開展個(gè)人網(wǎng)上學(xué)習(xí)記錄的試點(diǎn)工作。

(五)、以保證為前提，努力完成學(xué)校交辦督辦的相關(guān)工作

1、部門管理。加強(qiáng)部門常規(guī)管理，一是做好日常工作記錄(部門工作記錄及個(gè)人工作記錄)，二是及時(shí)做好資料收集歸檔工作，三是完善學(xué)員管理檔案等，四是及時(shí)完成學(xué)校交辦督辦的其他工作。

2、中心建設(shè)。積極完成兩中心建設(shè)的輔助工作，完善資料、檔案管理，按照指揮部辦公室的及時(shí)要求做好相關(guān)工作。

3、社區(qū)培訓(xùn)。省級社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院創(chuàng)建完成后，我們將按照縣教育局的要求充分發(fā)揮其在全縣社區(qū)教育工作的組織協(xié)調(diào)作用，本學(xué)期擬從師資培訓(xùn)方便入手開展工作。

4、基地建設(shè)。按照新校區(qū)的統(tǒng)一規(guī)劃，認(rèn)真做好新校區(qū)農(nóng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地的規(guī)劃及實(shí)施工作。做好與水韻里下河濕地主題公園的溝通工作，力爭把其作為我校農(nóng)業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)基地。

五、工作步驟

二月份

1、完成部門工作計(jì)劃，教師制定學(xué)習(xí)工作計(jì)劃。

2、加強(qiáng)與各傎成人校的勾通，做好新學(xué)年的教學(xué)工作安排。

3、做好上一學(xué)年教學(xué)點(diǎn)經(jīng)費(fèi)的發(fā)放工作。

4、組織農(nóng)民學(xué)員正常開課，了解學(xué)員的思想動(dòng)態(tài)。

5、確定學(xué)員的人數(shù)，做好流生的思想工作。

6、做好學(xué)籍管理的跟進(jìn)工作。

7、完成兩中心項(xiàng)目建設(shè)指揮部交辦工作。

三月份

1、根據(jù)各鎮(zhèn)的特點(diǎn)有針對性的進(jìn)行農(nóng)村生產(chǎn)專業(yè)指導(dǎo)。

2、農(nóng)民學(xué)歷教育正常上課。

3、加強(qiáng)海安社區(qū)學(xué)院網(wǎng)站的建設(shè)。

4、對農(nóng)村富余農(nóng)動(dòng)力狀況進(jìn)行初步了解。

5、部分鎮(zhèn)組織省中級計(jì)算機(jī)考試工作。

6、完成兩中心項(xiàng)目建設(shè)指揮部交辦工作。

四月份

1、農(nóng)民教育正常上課。

2、對部分鎮(zhèn)進(jìn)行省計(jì)算機(jī)中心考試培訓(xùn)。

3、部分鎮(zhèn)組織省中級計(jì)算機(jī)考試工作。

4、聯(lián)合各成人校做好企業(yè)招聘信息的宣傳工作。

5、在自愿的條件下安排一部分學(xué)員到相關(guān)單位實(shí)習(xí)就業(yè)。

6、完成兩中心項(xiàng)目建設(shè)指揮部交辦工作。

五月份

1、農(nóng)民學(xué)歷教育正常開展。

2、對部分鎮(zhèn)農(nóng)民學(xué)員進(jìn)行技能集中系統(tǒng)培訓(xùn)。

3、部分鎮(zhèn)組織省中級計(jì)算機(jī)考試工作。

4、加強(qiáng)社區(qū)學(xué)院網(wǎng)站各種信息發(fā)布力度。

5、完成兩中心項(xiàng)目建設(shè)指揮部交辦工作。

六月份

1、對部分鎮(zhèn)農(nóng)民學(xué)員進(jìn)行集中技能培訓(xùn)。

2、部分鎮(zhèn)組織省中級計(jì)算機(jī)考試工作。

3、相關(guān)政策法規(guī)講座。

4、組織期末復(fù)習(xí)。

5、完成兩中心項(xiàng)目建設(shè)指揮部交辦工作。

七月份

1、部分鎮(zhèn)組織省中級計(jì)算機(jī)考試工作。

2、組織農(nóng)民學(xué)歷教育學(xué)員期末考試。

3、組織問卷、成績登記、學(xué)分認(rèn)定工作。

4、整理好本學(xué)期資料。

5、完成兩中心項(xiàng)目建設(shè)指揮部交辦工作。

紋繡培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃 篇5

煤礦是我國重要的能源資源，然而，由于煤礦生產(chǎn)過程中存在的危險(xiǎn)性，礦工的培訓(xùn)變得至關(guān)重要。煤礦培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃旨在通過詳細(xì)、具體和生動(dòng)的培訓(xùn)教學(xué)，提升礦工的安全意識和技能，從而確保礦工的生命安全和生產(chǎn)安全。

一、培訓(xùn)計(jì)劃的制定

煤礦培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃的制定需要依托于嚴(yán)格的法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)結(jié)合煤礦實(shí)際情況和礦工的需求。培訓(xùn)計(jì)劃的制定過程需要多方參與，包括煤礦企業(yè)、專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、相關(guān)政府部門和礦工代表等，以確保培訓(xùn)計(jì)劃的合理性和可行性。

二、培訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)計(jì)

1.煤礦生產(chǎn)安全知識的培訓(xùn)

礦工需要了解煤礦生產(chǎn)過程中的危險(xiǎn)因素和安全風(fēng)險(xiǎn)，包括火災(zāi)、瓦斯爆炸、礦井塌陷等。培訓(xùn)課程將詳細(xì)介紹這些危險(xiǎn)因素的成因和預(yù)防措施，以提高礦工的安全意識。

2.應(yīng)急救援的培訓(xùn)

煤礦事故發(fā)生時(shí)，礦工需要能夠迅速、有效地應(yīng)對，這就要求礦工具備一定的應(yīng)急救援技能。培訓(xùn)課程將包括急救知識、逃生技能、災(zāi)害處置等，以提高礦工在緊急情況下的自救和救援能力。

3.安全操作技能的培訓(xùn)

在煤礦生產(chǎn)過程中，礦工需要掌握一系列的安全操作技能，例如使用安全設(shè)備、操作工具、挖掘機(jī)械等。培訓(xùn)課程將通過理論教學(xué)和實(shí)踐演練相結(jié)合的方式，提供詳細(xì)的操作指導(dǎo)，以確保礦工能夠正確、熟練地操作設(shè)備和工具。

三、培訓(xùn)方式和方法的選擇

1.集中培訓(xùn)

集中培訓(xùn)是通過組織礦工到特定場地進(jìn)行培訓(xùn)，通常由專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)承辦。這種培訓(xùn)方式可以提供專業(yè)的教學(xué)設(shè)備和師資力量，使礦工能夠深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐。

2.現(xiàn)場培訓(xùn)

現(xiàn)場培訓(xùn)是在煤礦現(xiàn)場進(jìn)行的培訓(xùn)，由礦山企業(yè)組織和實(shí)施。這種培訓(xùn)方式可以使礦工更加直觀地了解實(shí)際操作環(huán)境，并且能夠根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行操作演練。

3.在線培訓(xùn)

在線培訓(xùn)是利用互聯(lián)網(wǎng)和多媒體技術(shù)進(jìn)行的培訓(xùn)，可以讓礦工隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)。這種培訓(xùn)方式具有靈活性和便捷性，但也需要確保培訓(xùn)內(nèi)容的質(zhì)量和有效性。

四、培訓(xùn)效果的評估

培訓(xùn)計(jì)劃結(jié)束后，需要對培訓(xùn)效果進(jìn)行評估，以了解培訓(xùn)的實(shí)際效果和改進(jìn)空間。評估可以通過培訓(xùn)后的知識測試、技能考核和實(shí)際操作演練等方式進(jìn)行。評估結(jié)果將作為改進(jìn)培訓(xùn)計(jì)劃和提升培訓(xùn)質(zhì)量的依據(jù)。

煤礦培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃的制定和實(shí)施，對礦工的安全意識和技能的提升至關(guān)重要。通過詳細(xì)、具體和生動(dòng)的培訓(xùn)教學(xué)，可以使礦工更好地認(rèn)識到煤礦生產(chǎn)過程中的危險(xiǎn)性，掌握應(yīng)對危險(xiǎn)的技能，從而確保礦工的生命安全和生產(chǎn)安全。

紋繡培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃 篇6

教學(xué)計(jì)劃

第一期：

第一部分：

一、1.箏的歷史、箏的結(jié)構(gòu)、箏的特性及流派、箏的演奏姿勢、佩戴指甲、箏碼的擺放與定調(diào)

2、音樂知識：音、音級、基本音級、音符

3.基本指法：勾與托。練習(xí)曲目：《勾托練習(xí)》、《體操—兵操》、《蛤蟆跳下水》。

二、1.音樂知識：節(jié)奏、重音、拍子、小節(jié)

2.基本指法：抹指。練習(xí)曲目：《勾托抹托練習(xí)》、《景春蘿》、《送別》、《草原上升起不落的太陽》

三、1.音樂知識：附點(diǎn)音符、雙縱線、反復(fù)記號

2.基本指法：劈指。練習(xí)曲目：《勾托劈練習(xí)》、《南泥灣》、《采茶歌》、《望春風(fēng)》。

四、1.音樂知識：休止符、切分音

2.基本指法：大撮、小撮。練習(xí)曲目：《小兔子乖乖》、《蝸牛與黃鸝鳥》、《把根留住》、《大風(fēng)車》。

五、1.音樂知識：調(diào)號、倚音

2.基本指法：花指。練習(xí)曲目：《花指練習(xí)》、《一分錢》、《數(shù)花名》。

六、1.音樂知識：變化半音、變音記號、還原號。

2.基本指法：顫音。練習(xí)曲目：《雪絨花》、《小星星》、《夜朦朧、鳥朦朧》、《女人花》、《牽手》。

七、1.音樂知識：速度標(biāo)記

2.基本指法：滑音。練習(xí)曲目：《上滑音練習(xí)》。

第二部分：

一、1.音樂知識：速度標(biāo)記

2.基本指法：上下滑音。練習(xí)曲目：《上下滑音練習(xí)》、《紫竹調(diào)》、《黃楊扁擔(dān)》、《繡荷包》。

二、1.學(xué)習(xí)曲目：《勾托抹托單手練習(xí)》

基本指法：勾、托、抹的快速練習(xí)

音樂知識：音、音級、音符

三、學(xué)習(xí)曲目：《茉莉花》通過贊美茉莉花，生動(dòng)而含蓄地表達(dá)青年男女之間的愛情。

基本指法：花指、上下滑音、連托、顫音

音樂知識：附點(diǎn)音符、雙縱線、反復(fù)記號、切分音

四、學(xué)習(xí)曲目：《天涯歌女》

基本指法：回音、揉音、上滑音、顫音

音樂知識：附點(diǎn)音符、四分休止符

五、學(xué)習(xí)曲目：《漁舟唱晚》樂曲描寫夕陽西下時(shí)出海捕魚的漁家們滿載而歸的情景。

基本指法：花指、上下滑音、連托、顫音、按音

音樂知識：倚音、變化半音、附點(diǎn)音符、雙縱線、反復(fù)記號、切分音

零基礎(chǔ)學(xué)員學(xué)習(xí)完一期后能夠流暢自如的彈唱自己喜歡的曲子，達(dá)到考級三級水平。

第二期：

一、主要曲目：

1、《雙手彈撥練習(xí)一》

基本指法：勾、托、抹的雙手配合練習(xí)

音樂知識：音、音級、音符

2、主要曲目：《采茶撲蝶》、《盼紅軍》

基本指法：連托、勾托抹托的雙手配合練習(xí)

音樂知識：音、音級、切分音

二、《紡織忙》這首變奏曲是運(yùn)用民間音樂的變奏形式寫作而成的，是著名高胡演奏家劉天一先生的古箏名作，寫于1955年。樂曲旋律優(yōu)美，手法簡練，風(fēng)格樸實(shí)，形象地體現(xiàn)了紡織工人忘我的勞動(dòng)情景。

基本指法：點(diǎn)音于顫音的結(jié)合

音樂知識：反復(fù)記號、切分音

三、《搖指練習(xí)》

遙指：扎樁搖、食指搖、懸空搖

樂曲練習(xí)：《梁山伯與祝英臺》、《漁光曲》、

四、《梅花三弄》樂曲演奏的難點(diǎn)在于強(qiáng)調(diào)古琴音樂的韻味與風(fēng)格，彈奏要保持古樸、高雅的氣質(zhì)，其中左手的滑音和左、右手配合的泛音應(yīng)彈得飄逸和灑脫……樂曲的旋律輕清高雅，形容梅花之清新，品格孤高。尾聲舒徐悠遠(yuǎn)，頗有暗香浮動(dòng)之意。

基本指法：泛音的練習(xí)、八度雙托、揉音、左手刮奏

音樂知識：跨小節(jié)連音線、強(qiáng)弱記號

五、《高山流水》

樂曲描繪了一幅山高水遠(yuǎn)的山水畫。前半部分運(yùn)用相隔兩個(gè)八度的“撮”奏法，渾厚的低音和優(yōu)美的音色，表現(xiàn)了高山的空曠和雄偉。后半部分用大量連續(xù)的上下行刮奏及滑音來表現(xiàn)流水，時(shí)而是涓涓細(xì)流，時(shí)而如浪滔滔滾滾，使人有身臨其境，耳聞其聲

之感。

基本指法：挎八度雙托、左右手刮奏、泛音、雙抹

音樂知識：跨小節(jié)連音線、固定按音、強(qiáng)弱記號

零基礎(chǔ)學(xué)員學(xué)習(xí)完二期后能夠視奏簡單一二級曲目，能完整的演奏五級曲目。

第三期：

一、《瀏陽河》片段

雙手練習(xí)（1）先分后合：先分練即左手練習(xí)左手的，右手練習(xí)右手的，練習(xí)時(shí)分開練，練至十分純熟；

（2）心理的合奏：練其中一手時(shí)，腦海里想象著另一手的演奏將其節(jié)奏配合在正在演奏的那支手中，逐漸形成腦海中的雙手配合練習(xí)；

（3）先慢后快、由簡入難：以右手的演奏為主線，采用較慢的節(jié)拍，將已在腦海中形成的雙手配合映射成實(shí)際的雙手配合，注意一定要從簡單的練習(xí)曲的配合練習(xí)開始從慢到快，從簡單到復(fù)雜，直至能夠演奏較大的曲目。

《瀏陽河》該曲由同名歌曲改編而成，表現(xiàn)了瀏陽人民對毛澤東主席的熱愛之情。古箏曲《瀏陽河》中采用的演奏手法在整個(gè)曲目中主要分為三塊，第一塊是運(yùn)用左手揉、吟、滑、按的技法來表現(xiàn)樂曲柔美的旋律，這一塊在樂曲中首尾相應(yīng)演奏兩邊；第二塊就是雙手配合快速彈奏部分；第三塊則運(yùn)用如流水般的雙手交替下行琶音來表現(xiàn)樂曲動(dòng)聽的旋律。

二、《雙手彈撥練習(xí)二》

基本指法：勾、托、抹的雙手配合練習(xí)

音樂知識：音、音級、音符

三、《女兒情》這首樂曲有大量的遙指，旋律優(yōu)美動(dòng)聽，加上左手的和弦分解及刮奏，讓曲子更豐富飽滿。

四、《燈月交輝》這是一首G調(diào)浙江箏曲。全曲反復(fù)一次，曲速是逐漸加快的，注意加快過程中的速度變化要自然。

五、《漢宮秋月》漢宮秋月為中國著名十大古曲之一有兩種較為流行的演奏形式，一為箏曲；另一為二胡曲，由劉天華先生所傳。本曲意在表現(xiàn)古代受壓迫宮女的幽怨、悲泣情緒，喚起人們對她們不幸遭遇的同情。箏曲演奏運(yùn)用了吟、滑、按等諸多技巧，風(fēng)格純樸古雅，是一首有代表性的山東箏曲；

六、《琶音練習(xí)》

1.基本指法：分解和弦的練習(xí)

2.音樂知識：音、音級、音符

練習(xí)曲目：《小河淌水》、《沂蒙山風(fēng)光》、《枉凝眉》

學(xué)完三期，可按照自己的個(gè)人喜好，完全有能力試奏自己喜歡的古箏曲子，可彈傳統(tǒng)曲目也可試奏流行歌曲。

紋繡培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃 篇7

一、目標(biāo)任務(wù)

（一）情感意志

1.引導(dǎo)學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度；

2.培養(yǎng)學(xué)生積極、主動(dòng)地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的情感動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)興趣；

3.引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法，并逐步形成主動(dòng)克服困難和獨(dú)立解決問題的信心和毅力；

4.引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成勤于思考、樂于交流、善于合作的能力。

（二）基礎(chǔ)知識

1.側(cè)重于訓(xùn)練學(xué)生的課本基礎(chǔ)知識（比如分?jǐn)?shù)知識、方程的基本解法和列方程解應(yīng)用題），讓學(xué)生在開學(xué)前對于課本知識有一個(gè)整體了解，對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)充滿興趣；

2.訓(xùn)練和鞏固學(xué)生的因數(shù)、倍數(shù)和最大公因數(shù)及最小公倍數(shù)知識；靈活運(yùn)用圖形面積、體積公式，分割與組合幾何圖形的能力；

3.突出訓(xùn)練和鞏固學(xué)生對各種運(yùn)算法則的熟練運(yùn)用，對于列方程解應(yīng)用題、求長方體和正方體的表面積和體積能做到準(zhǔn)確、快速的解題。

（三）基本技能

1.培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀察、準(zhǔn)確計(jì)算、書寫規(guī)范、獨(dú)立思考、綜合分析的能力；

2.以習(xí)題操練為載體，以師生合作的'方式，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已學(xué)知識和已經(jīng)掌握的技能，充分表達(dá)交流思維過程和解答思路，并有的放矢地引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維、逆向思維和發(fā)散思維能力。

二、情況分析

（一）學(xué)習(xí)現(xiàn)狀

1.數(shù)學(xué)基礎(chǔ)：由于學(xué)生平時(shí)數(shù)學(xué)習(xí)題做得相對較少，導(dǎo)致學(xué)生對于基礎(chǔ)知識點(diǎn)不熟悉，更不能靈活運(yùn)用；

2.靈活運(yùn)用基礎(chǔ)：經(jīng)過測試和短時(shí)間觀察，該同學(xué)目前仍處于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的最初階段，只能運(yùn)用知識點(diǎn)解答簡單問題，靈活運(yùn)用知識方面很欠缺，有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

3.品質(zhì)意志方面：

（1）性格——學(xué)生比較內(nèi)向；，自我主動(dòng)能力較差。

（2）學(xué)習(xí)習(xí)慣——書寫規(guī)范，計(jì)算能力很差，比較粗心。

（3）學(xué)習(xí)態(tài)度——能主動(dòng)思考和解決問題。

（二）補(bǔ)習(xí)預(yù)測

綜上現(xiàn)狀，并結(jié)合學(xué)生測試情況，預(yù)測如下：

1.該同學(xué)能在補(bǔ)習(xí)時(shí)間內(nèi)掌握并熟悉人教版五年級內(nèi)容，并能靈活運(yùn)用知識點(diǎn)，對數(shù)學(xué)知識有比較系統(tǒng)的概念。

2.經(jīng)過前期訓(xùn)練，引導(dǎo)該同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；基本具備綜合分析和獨(dú)立解決一般應(yīng)用題的能力，邏輯思維能力將得到明顯提升；能基本達(dá)到“一點(diǎn)即通”的要求，實(shí)現(xiàn)“教師引導(dǎo)，學(xué)生獨(dú)立完成”的目標(biāo)。

3、經(jīng)過知識復(fù)習(xí)、基礎(chǔ)訓(xùn)練、重點(diǎn)講解、思維訓(xùn)練、綜合訓(xùn)練，能形成準(zhǔn)確、快速解決較難問題的能力，能夠順利將五年級知識鞏固，并熟練運(yùn)用知識點(diǎn)，并且測試成績在85分以上。

三、教學(xué)安排

（一）每課常規(guī)練習(xí)

1、課前15分鐘計(jì)算題（分?jǐn)?shù)、方程、公因數(shù)、公倍數(shù)）；

2、上次課知識檢測（15分鐘）。

（二）基礎(chǔ)知識鞏固（30課時(shí)）

1、復(fù)習(xí)課本基礎(chǔ)知識（11課時(shí)）

因數(shù)與倍數(shù)、最大公因數(shù)與最小公倍數(shù)（2課時(shí)）

分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)、分?jǐn)?shù)的運(yùn)算規(guī)則、分?jǐn)?shù)的簡便運(yùn)算（3課時(shí)） 長方體和正方體的表面積和體積（3課時(shí)）

解方程的一般方法、列未知數(shù)解應(yīng)用題（3課時(shí)）

2、重點(diǎn)知識強(qiáng)化（19課時(shí)）

（1）數(shù)的整除特征、分解質(zhì)因數(shù)（2課時(shí)）

（2）最大公因數(shù)與最小公倍數(shù)、分?jǐn)?shù)的加法和減法（4課時(shí)）

（3）巧算多邊形的面積、組合平面圖形的周長與面積（5課時(shí)）

（4）巧算長方體和正方體的表面積和體積（4課時(shí)）

（5）列方程解應(yīng)用題專題、行程問題（相遇、追擊）專題（4課時(shí)）

（三）學(xué)生思維訓(xùn)練（10課時(shí)）

找規(guī)律、簡單推理、周期問題、平均數(shù)問題、還原問題、盈虧問題、假設(shè)法解題、工程問題。

（四）綜合訓(xùn)練（3課時(shí)）

紋繡培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃 篇8

書法特長作為在20xx年才在貴州實(shí)行藝術(shù)統(tǒng)考的新生專業(yè)，作為藝術(shù)類的一種，書法特長的開設(shè)，等于給學(xué)生多了一條選擇的路。

書法在我們這邊屬于薄弱部分，很多學(xué)生從小都沒有接觸過書法，對書法的認(rèn)知也只是局限于簡單的毛筆字、對聯(lián)，沒有經(jīng)過系統(tǒng)、專業(yè)的教學(xué)，所以書法特長的教學(xué)時(shí)長我的計(jì)劃是從高一下半學(xué)開始，一直到藝考結(jié)束；現(xiàn)為了使教學(xué)工作有目的、有計(jì)劃、有步驟的完成，特作出以下安排：

高一：主要以書法基礎(chǔ)理論及筆法講解，線條、篆書及隸書為主、兼入楷書；

書法基礎(chǔ)理論及筆法理論的講解，時(shí)間約為1個(gè)星期；

高二（上學(xué)期）：主要以楷書為主，一個(gè)月的魏碑訓(xùn)練，之后的訓(xùn)練以楷書、魏碑相互交叉的訓(xùn)練為主，時(shí)間約為半個(gè)學(xué)期；下半個(gè)學(xué)期以楷書與隸書相互交叉訓(xùn)練為主，下半學(xué)期的三個(gè)星期進(jìn)入行書教學(xué)，現(xiàn)對楷書與行書的關(guān)系進(jìn)行分析與示范，講解行書臨摹的要點(diǎn)并示范、單個(gè)行書的結(jié)構(gòu)訓(xùn)練、字組的訓(xùn)練、一列字的訓(xùn)練、兩列字組的訓(xùn)練、三列字組的訓(xùn)練、整頁的臨摹。

高二（下學(xué)期）：主要以楷書與行書為主，楷書行書交叉訓(xùn)練，每個(gè)星期的星期五進(jìn)行一次隸書的訓(xùn)練。

高三（上學(xué)期）：主要以楷書與行書為主，楷書行書交叉訓(xùn)練，每個(gè)星期的星期五進(jìn)行一次隸書的訓(xùn)練。半期結(jié)束后開始創(chuàng)作講解示范，之后的訓(xùn)練以楷書、行書訓(xùn)練為主，每個(gè)星期的星期四、星期五進(jìn)行創(chuàng)作訓(xùn)練。

紋繡培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃 篇9

為了更好地幫助新員工適應(yīng)公司文化和工作環(huán)境，提升他們的專業(yè)能力，我公司特制定了一份入園培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃。本計(jì)劃旨在幫助新員工快速融入公司，了解公司的使命、愿景和核心價(jià)值觀，并為他們提供必要的技能培訓(xùn)，從而更好地為公司做出貢獻(xiàn)。

第一天早上，新員工將參加一個(gè)簡短的入職儀式。在儀式上，公司高管將對新員工致辭，并詳細(xì)介紹公司的歷史、發(fā)展和未來目標(biāo)。他們將強(qiáng)調(diào)公司的核心價(jià)值觀和文化，并鼓勵(lì)新員工積極參與到公司的發(fā)展中。新員工還將接受一些基礎(chǔ)安全培訓(xùn)，了解公司的安全規(guī)章制度和緊急情況處理程序。

接下來的幾天里，新員工將進(jìn)行一系列的培訓(xùn)課程，涵蓋公司的各個(gè)部門和崗位職責(zé)。這些培訓(xùn)課程旨在幫助新員工更好地了解公司的組織結(jié)構(gòu)，熟悉各個(gè)部門的職能和相互合作關(guān)系。他們還將學(xué)習(xí)公司的業(yè)務(wù)模式和運(yùn)營流程，以及各種常用工具和軟件的使用方法。

新員工入園培訓(xùn)的重點(diǎn)之一是通過實(shí)踐項(xiàng)目鍛煉他們的團(tuán)隊(duì)合作和溝通技巧。為了達(dá)到這個(gè)目的，我們將組織一系列的團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)和角色扮演。這些活動(dòng)將讓新員工在輕松愉悅的氛圍中與同事們相互交流，提升彼此間的協(xié)作能力。同時(shí)，這些活動(dòng)也將幫助他們更好地理解公司的團(tuán)隊(duì)文化，并學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作中的沖突處理和問題解決技巧。

除了團(tuán)隊(duì)合作，新員工還將接受一些必要的專業(yè)技能培訓(xùn)。根據(jù)不同崗位的要求，我們將安排相關(guān)專業(yè)講師為新員工授課。這些講師將向新員工介紹他們所從事的工作領(lǐng)域的最新發(fā)展趨勢和技術(shù)知識，并提供實(shí)踐案例和案例分析，以幫助新員工更加深入地理解和掌握相關(guān)知識。

入園培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃的最后一部分將是關(guān)于公司文化和價(jià)值觀的培訓(xùn)。我們認(rèn)為公司的文化和價(jià)值觀對于員工的個(gè)人成長和職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。因此，我們將邀請公司的高級經(jīng)理和有經(jīng)驗(yàn)的員工來與新員工分享他們的成功和失敗故事，并談?wù)勊麄儗疚幕蛢r(jià)值觀的理解和實(shí)踐。這將為新員工提供一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，傾聽那些在公司內(nèi)部有著影響力的人對待工作和生活的態(tài)度和想法。

總體而言，我們的入園培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃旨在為新員工提供全面的知識和技能培訓(xùn)，幫助他們盡快適應(yīng)公司的文化和工作環(huán)境。通過這個(gè)計(jì)劃，我們希望能夠打造一個(gè)積極向上的團(tuán)隊(duì)，每個(gè)成員都能夠?yàn)楣镜陌l(fā)展作出貢獻(xiàn)。我們相信，通過良好的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，新員工將能夠取得成功，并為公司帶來更大的價(jià)值和創(chuàng)新。

紋繡培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃 篇10

為全面貫徹國家、省、市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，進(jìn)一步提高李滄區(qū)教師專業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)教師師德、師能的全面發(fā)展，特制定20__年校本培訓(xùn)工作計(jì)劃。

一、整體規(guī)劃科學(xué)管理，促進(jìn)校本培訓(xùn)工作有序開展

1.各校要根據(jù)學(xué)校制定的教師隊(duì)伍建設(shè)三年規(guī)劃，總結(jié)、提煉以往工作成果、工作經(jīng)驗(yàn)，對本校教師進(jìn)行校本培訓(xùn)需求調(diào)查問卷并進(jìn)行分析整理，根據(jù)區(qū)研發(fā)中心下發(fā)的《李滄區(qū)教育研究發(fā)展中心20__年工作計(jì)劃》1號)，結(jié)合本校實(shí)際情況制定校本培訓(xùn)學(xué)期計(jì)劃，適時(shí)調(diào)整、補(bǔ)充培訓(xùn)的重點(diǎn)內(nèi)容，突出課例研究和教師梯隊(duì)建設(shè)，科學(xué)、有效、規(guī)范的設(shè)置校本培訓(xùn)課程表。各校的學(xué)期校本培訓(xùn)計(jì)劃要及時(shí)掛在李滄區(qū)教師培訓(xùn)網(wǎng)校本培訓(xùn)板塊下的學(xué)期培訓(xùn)計(jì)劃欄目內(nèi)以備審核。各校學(xué)期校本培訓(xùn)總結(jié)應(yīng)于學(xué)期結(jié)束前一周發(fā)布到培訓(xùn)網(wǎng)上。

2.學(xué)校校本培訓(xùn)學(xué)期計(jì)劃要注重落實(shí)，尤其要注重體現(xiàn)培訓(xùn)的有效性、層次性，要在分層培訓(xùn)中體現(xiàn)如何深入進(jìn)行教師梯隊(duì)建設(shè)的培訓(xùn)策略，著力開展以課例研究為重點(diǎn)的校本研修工作，以多形式的課例研修，提高教師日常教學(xué)的研究品質(zhì)，促進(jìn)課例研修的規(guī)范化和常態(tài)化，切實(shí)解決教師在專業(yè)化發(fā)展進(jìn)程中存在的實(shí)際問題。

3.各學(xué)校要根據(jù)教師的實(shí)際培訓(xùn)需求積極開展菜單式培訓(xùn)，針對不同層次的教師群體、不同需求的教師群體實(shí)施有效培訓(xùn)。要加強(qiáng)市、區(qū)級教師培訓(xùn)專家資源庫的利用，尤其是專家培訓(xùn)信息提前播報(bào)專欄的使用率，每學(xué)期至少邀請兩名專家資源庫的專家進(jìn)行教師培訓(xùn)，以最大限度的發(fā)揮專家?guī)斓谋憷麅?yōu)勢，加強(qiáng)校際間的溝通交流和信息共享。各校邀請專家的情況，要提前一周發(fā)布在培訓(xùn)網(wǎng)的菜單式培訓(xùn)版塊，并及時(shí)關(guān)注其他學(xué)校發(fā)布的培訓(xùn)信息，加強(qiáng)校際互動(dòng)，確保培訓(xùn)效益最大化。

4.我區(qū)1所省級校本培訓(xùn)示范校和9所市級校本培訓(xùn)示范校要加強(qiáng)責(zé)任意識，進(jìn)一步加強(qiáng)校本培訓(xùn)模式的研究，在繼續(xù)保持培訓(xùn)特色的基礎(chǔ)上向縱深發(fā)展。同時(shí)要充分發(fā)揮輻射示范作用，每年選擇一所學(xué)校作為共建學(xué)校，每學(xué)期至少開展一次培訓(xùn)合作交流活動(dòng)，通過經(jīng)驗(yàn)交流、現(xiàn)場觀摩等方式與兄弟學(xué)校資源共享，帶動(dòng)他們在校本培訓(xùn)理念、模式等方面共同進(jìn)步。20__年共建校及活動(dòng)安排于4月中旬前通過am上傳培訓(xùn)科王海峰。

5.各校要以教師專業(yè)化發(fā)展的需求為核心，指導(dǎo)教師制定個(gè)人專業(yè)成長規(guī)劃和階段成長計(jì)劃，不斷完善教師個(gè)人發(fā)展檔案及校本培訓(xùn)工作檔案。各校要指定專人負(fù)責(zé)培訓(xùn)材料的歸檔工作，依據(jù)《李滄區(qū)中小學(xué)校本培訓(xùn)日常考核評估體系指標(biāo)》的各項(xiàng)要求認(rèn)真梳理，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，鞏固培訓(xùn)成果。

6.各學(xué)校要加大教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的投入，設(shè)立校本培訓(xùn)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，確保校本培訓(xùn)工作順利推進(jìn)，以提高教師培訓(xùn)工作的質(zhì)量和效益，不斷提升學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵。

二、立足校本培訓(xùn)，提高教師素養(yǎng)，促全員培訓(xùn)工作穩(wěn)步開展

1.培訓(xùn)內(nèi)容：

提升師德素養(yǎng)，增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感。通過培訓(xùn)使教師增強(qiáng)精業(yè)意識，改進(jìn)善業(yè)狀態(tài)，弘揚(yáng)敬業(yè)精神，追求樂業(yè)境界。學(xué)校要通過開展教師心理健康、職業(yè)規(guī)劃、班主任家校溝通和教育禮儀等培訓(xùn)，幫助教師制定個(gè)人三年成長規(guī)劃等活動(dòng)，切實(shí)提高廣大教師職業(yè)道德素養(yǎng)。

提升教師理論素養(yǎng)，更新教育觀念。理論素養(yǎng)是教師投身教育教學(xué)實(shí)踐的思想基礎(chǔ)。提升教師理論素養(yǎng)的主要內(nèi)容包括：教育政策法規(guī)素養(yǎng)、現(xiàn)代教育基礎(chǔ)理論素養(yǎng)、學(xué)科專業(yè)知識素養(yǎng)、人文、科學(xué)理論素養(yǎng)。

提升專業(yè)素養(yǎng)，推進(jìn)教育教學(xué)改革。提升專業(yè)素養(yǎng)重在提高教師教書育人的實(shí)踐能力。主要包括：提高教育科研課題研究能力、提高學(xué)校課程開發(fā)能力、提高課堂教學(xué)實(shí)踐能力、提高現(xiàn)代教育信息技術(shù)使用能力。

2.培訓(xùn)形式：

各中小學(xué)要根據(jù)區(qū)教體局《李滄區(qū)教師專業(yè)素養(yǎng)提升實(shí)施意見》的工作部署，合理規(guī)劃好全員培訓(xùn)工作，并選派相對固定的骨干教師參加區(qū)教體局組織的相關(guān)專題集中培訓(xùn)，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，積極開展校內(nèi)的分散研修，確保集中培訓(xùn)效果。

各中小學(xué)要將校本培訓(xùn)作為全員培訓(xùn)的主要形式，根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容發(fā)揮多種培訓(xùn)資源的優(yōu)勢，充分利用校級培訓(xùn)、教研組培訓(xùn)、同儕交流、個(gè)人自學(xué)等有效的分層次培訓(xùn)形式，調(diào)動(dòng)教師參與培訓(xùn)的熱情和自主性，提高培訓(xùn)質(zhì)量。

各中小學(xué)要依托遠(yuǎn)程培訓(xùn)平臺，樹立科學(xué)的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教師培訓(xùn)觀，根據(jù)具體要求積極組織教師開展網(wǎng)上培訓(xùn)，對時(shí)間、經(jīng)費(fèi)給予一定的支持和保障，使教師能全面、經(jīng)濟(jì)、高效地接受在職培訓(xùn)，凸顯培訓(xùn)效果。

3.管理評估

區(qū)教體局將充分發(fā)揮行政科室、研發(fā)中心業(yè)務(wù)指導(dǎo)科室協(xié)作力度，圍繞全員培訓(xùn)規(guī)劃落實(shí)各部門年度培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)措施，分階段、全方位、多渠道入手，加強(qiáng)培訓(xùn)過程指導(dǎo)、培訓(xùn)及檢查評估。并通過召開李滄區(qū)研訓(xùn)一體工作研討會(huì)，對學(xué)校如何有效開展校本研修，區(qū)教育研發(fā)中心業(yè)務(wù)指導(dǎo)部門如何進(jìn)行合作指導(dǎo)，進(jìn)行研討、交流，推進(jìn)全員培訓(xùn)工作的系統(tǒng)深入開展。

區(qū)教體局將通過開展教師專業(yè)素養(yǎng)達(dá)標(biāo)活動(dòng)，統(tǒng)一制定各項(xiàng)達(dá)標(biāo)實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)。各校要根據(jù)要求積極做好校級評估考核工作，查漏補(bǔ)缺，不斷完善全員培訓(xùn)工作，促進(jìn)教師整體水平的提高。

三、加強(qiáng)學(xué)用文摘專項(xiàng)培訓(xùn)，促教師業(yè)務(wù)水平持續(xù)進(jìn)步

1.按照青島市教育局的部署繼續(xù)深化學(xué)文摘、用文摘專項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)組織管理，以紅蕾.教育文摘為載體，認(rèn)真組織教師進(jìn)行多種形式的學(xué)習(xí)。

2.學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)要帶頭閱讀，每月至少寫心得一篇，每學(xué)期至少向教師推薦《文摘》中精華文章一篇;學(xué)校每位教師每月至少寫《文摘》讀后感一篇，學(xué)校組織評比后推選2篇上傳到區(qū)教師培訓(xùn)網(wǎng)校本培訓(xùn)板塊文摘感悟欄目，同時(shí)可推薦優(yōu)秀文章投到《紅蕾.教育文摘》編輯部。

3.各學(xué)校要根據(jù)教師專業(yè)發(fā)展要求按計(jì)劃組織教師開展讀書沙龍、經(jīng)典誦讀等多種形式的學(xué)用文摘學(xué)習(xí)、交流活動(dòng)，引導(dǎo)老師們常做反思，學(xué)為我用，指導(dǎo)日常的教育教學(xué)工作。學(xué)校要于10月份之前進(jìn)行校級學(xué)文摘用文摘優(yōu)秀征文評選，并擇優(yōu)參加年底區(qū)教體局進(jìn)行的全區(qū)學(xué)文摘用文摘優(yōu)秀征文評選活動(dòng)。

四、加強(qiáng)宣傳考核，促進(jìn)合作交流

1.各校要進(jìn)一步加強(qiáng)月特色工作提報(bào)制度，要在每月月末通過am上報(bào)本校校本培訓(xùn)開展的特色活動(dòng)。上報(bào)的材料要經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)真審閱，行文流暢，沒有錯(cuò)別字和語法錯(cuò)誤，要能總結(jié)開展活動(dòng)的特色，突出活動(dòng)效果和實(shí)踐意義，格式統(tǒng)一，圖片經(jīng)過處理設(shè)為最小。區(qū)校本培訓(xùn)工作小組將擇優(yōu)編輯區(qū)校本培訓(xùn)工作簡報(bào)，在網(wǎng)上辦公、區(qū)教師培訓(xùn)網(wǎng)定期發(fā)布。

2.學(xué)校要定期對校本培訓(xùn)工作情況進(jìn)行自我檢查、自我評價(jià)，每次培訓(xùn)之后要對培訓(xùn)效果進(jìn)行分析、反饋。要及時(shí)考核教師參與校本培訓(xùn)的情況，將教師參加校本培訓(xùn)的成果與教師的評優(yōu)、年度考核等掛鉤。

3.各校要積極查看區(qū)教師培訓(xùn)網(wǎng)各板塊內(nèi)容，并根據(jù)各板塊設(shè)置的欄目積極投稿，如學(xué)校組織開展的干部培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、新教師培訓(xùn)信息及培訓(xùn)心得等。各校在區(qū)校本培訓(xùn)月簡報(bào)及培訓(xùn)網(wǎng)各板塊投稿和采納的情況，納入對學(xué)校校本培訓(xùn)工作考核及績效考核。

4.區(qū)校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組將結(jié)合各中小學(xué)日?？己嗽u估情況，推薦成果顯著、特色鮮明的學(xué)校參加20__年青島市中小學(xué)校本培訓(xùn)示范學(xué)校的評選。年底將通過評選李滄區(qū)校本培訓(xùn)工作先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人，對校本培訓(xùn)工作開展卓有成效，成績突出的單位、個(gè)人進(jìn)行表彰。

蒙氏培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃篇5

一、指導(dǎo)思想

以新課程改革為契機(jī)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為基點(diǎn)，深化教育改革;創(chuàng)導(dǎo)并實(shí)踐以夯實(shí)學(xué)生雙基為核心，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力為重點(diǎn)，奠基學(xué)生終身學(xué)習(xí)的整體能力為目標(biāo)的教學(xué)理念，求真務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取，努力打造學(xué)校品牌，提升學(xué)校品位。

二、工作目標(biāo)

1、以新課程理念為先導(dǎo)，以教學(xué)反思為抓手，以課堂教改為重點(diǎn)，組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程，解讀新課程，實(shí)踐新課程。

2、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，認(rèn)真做好現(xiàn)有教科研課題的實(shí)驗(yàn)研究工作，組織教師開展立足課堂，面向?qū)W生、服務(wù)教學(xué)實(shí)際的校本教研活動(dòng)，使校本培訓(xùn)工作制度化，規(guī)范化，科學(xué)化。

3、實(shí)施青年教師培養(yǎng)工程，通過藍(lán)青結(jié)對等形式，不斷發(fā)現(xiàn)能手、培養(yǎng)能手、鼓勵(lì)能手，搭建平臺，訓(xùn)練培養(yǎng)一批青年教師，進(jìn)一步培養(yǎng)校、區(qū)、市級名師，使其牢固樹立名師意識，打造名師帶名校效應(yīng)。

4、在英語、音樂、科學(xué)、美術(shù)等各科教學(xué)中注重加強(qiáng)素質(zhì)教育，注重加強(qiáng)信息技術(shù)與它們的有機(jī)整合，以課堂滲透為主，并輔以綜合實(shí)踐活動(dòng)。

5、強(qiáng)化質(zhì)量意識，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生作業(yè)、教師批改等常規(guī)性工作，探索新課改下的評價(jià)改革，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

三、具體工作：

(一)抓實(shí)校本培訓(xùn)，提升教師的綜合素質(zhì)

1、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程改革內(nèi)容。理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。要繼續(xù)加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用理論聯(lián)系實(shí)際，集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的辦法，把整體培訓(xùn)與實(shí)踐應(yīng)用結(jié)合起來，做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，提倡每節(jié)課后記教學(xué)隨筆及反思，并經(jīng)常交流，使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有效地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)《新課程評價(jià)操作與案例》一書的第二章。

2、多方面創(chuàng)造條件為教師提供提高和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，以獲取先進(jìn)的課改信息，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期計(jì)劃外請一些特級教師、專家來校舉行一次專題研討會(huì)，讓教師與專家名師進(jìn)行互動(dòng)式的對話，真正實(shí)現(xiàn)理念的刷新、行為的改變。

3、有計(jì)劃地給教師們提供外出學(xué)習(xí)、聽課、研討等機(jī)會(huì)，外出活動(dòng)實(shí)行匯報(bào)制，要求教師寫好教學(xué)體會(huì)，并在校內(nèi)或組內(nèi)交流。

4、加大青年教師培養(yǎng)力度，形成我校名師教師梯隊(duì)。繼續(xù)對現(xiàn)有的名師做好管理工作和指導(dǎo)工作，使名師成為影響和帶動(dòng)青年教師盡快成長、成熟的最佳促進(jìn)者。在20xx年1月完成首屆校級名師的年度考核工作。

對青年教師做到放心、放手、不放松，鼓勵(lì)爭先，鼓勵(lì)挑重?fù)?dān)，從思想、業(yè)務(wù)、生活等方面給予關(guān)心、幫助，要求青年教師爭先、爭鳴、不爭利。本學(xué)期，擬在10月份進(jìn)行20xx學(xué)年度藍(lán)青結(jié)對課堂教學(xué)匯報(bào)活動(dòng)，由徒弟上課，師傅評課，同時(shí)舉行20__學(xué)年度新一輪藍(lán)青結(jié)對儀式。

(二)強(qiáng)化校本教研，推進(jìn)課程改革

1、學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)深入各教研組，參與校本教研活動(dòng)，深入課堂調(diào)研。與教師一起研究、解決實(shí)際教學(xué)中遇到的問題，幫助教師提高教學(xué)能力。

2、繼續(xù)深化教研組設(shè)建，發(fā)揮教研組教研功能。本學(xué)期各教研組開展以主題研修為模式的校本研修活動(dòng)，從確立研究主題成立研修小組制訂研究計(jì)劃實(shí)施行動(dòng)研究，逐步形成多元、開放、主動(dòng)的校本研修制度。注重主題研修要具體體現(xiàn)全過程，有重點(diǎn)，有專題，有資料記載。學(xué)期結(jié)束我們將對各教研組進(jìn)行考核，形成爭創(chuàng)先進(jìn)教研組的良好風(fēng)尚。

3、加強(qiáng)課堂評估力度。本學(xué)期初教導(dǎo)處將組織人員對實(shí)施新課程的四年級全體任教老師進(jìn)行課堂教學(xué)評估及對新教師進(jìn)行了解性聽課活動(dòng);10月下旬對一年級語文、數(shù)學(xué)、英語老師進(jìn)行課堂教學(xué)評估;12月下旬對全校綜合學(xué)科進(jìn)行課堂教學(xué)評估。目的在于督促教師重視并切實(shí)落實(shí)好平時(shí)的`課堂教學(xué)，把新課程的理念滲透在平時(shí)的教學(xué)中，使學(xué)生有更大的收益。

4、開展研討課、引領(lǐng)課活動(dòng)。12月份組織校教壇新秀開展新課程下的課堂教學(xué)研討活動(dòng);9月份和12月份分兩批次組織校名師去滕橋分校區(qū)上引領(lǐng)課。以新課程，新知識，新技術(shù)，新方法為重點(diǎn)，面對面地向老師展示先進(jìn)的課堂教學(xué)理念。課后，與聽課老師一起討論，交流，使骨干教師開課的作用發(fā)揮實(shí)效。切切實(shí)實(shí)地為提高我們的課堂教學(xué)獻(xiàn)技獻(xiàn)策。

5、開辟渠道，積極實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是一種與各學(xué)科課程領(lǐng)域有著本質(zhì)區(qū)別的新的課程領(lǐng)域。本學(xué)期將加強(qiáng)與學(xué)科課程、班隊(duì)活動(dòng)的整合，開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，由原來的分課時(shí)活動(dòng)改為集中活7。讓學(xué)生通過自主的體驗(yàn)、嘗試和實(shí)踐活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，開發(fā)學(xué)生的潛能，激發(fā)創(chuàng)造力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

6、為了加強(qiáng)英語學(xué)科教學(xué)，適應(yīng)時(shí)代的需求，本學(xué)期三、四年級英語學(xué)科有原來的每周三課時(shí)增加到四課時(shí)。

(三)完善教育教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計(jì)劃，科學(xué)合理地安排課時(shí)、課務(wù)，嚴(yán)格按規(guī)定控制學(xué)生的作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

2、開學(xué)初抓好各項(xiàng)計(jì)劃的制定工作，學(xué)期中抓好計(jì)劃的落實(shí)和監(jiān)督工作。學(xué)期末抓好各項(xiàng)工作的總結(jié)和評比。

3、以教學(xué)常規(guī)管理為依托，加大對備課、上課、聽課、教研等方面的管理力度。

4、在作業(yè)設(shè)計(jì)方面，教師應(yīng)勇于探索，讓作業(yè)更具新意，更具內(nèi)涵，更好地為學(xué)生綜合素質(zhì)的提高服務(wù)。作業(yè)的批改應(yīng)及時(shí)、細(xì)致、具有激勵(lì)性。

5、定期或隨機(jī)進(jìn)行備課、作業(yè)批改檢查，并登記在冊。組織人員對各班教學(xué)秩序進(jìn)行抽查，切實(shí)落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī)。

6、繼續(xù)加強(qiáng)教導(dǎo)處內(nèi)部管理，做到分工明確，通力合作，講究工作方法和效率，認(rèn)真完成校長室布置的各項(xiàng)工作，與各部門互通信息，互相協(xié)調(diào)，把常規(guī)管理工作做到位。

7、教研組機(jī)構(gòu)

本學(xué)期五馬、大南、小南三校區(qū)共設(shè)17個(gè)教研組，各教研組及組長名單如下：

一年級語文組：x 二年級語文組：x

三年級語文組：x 四年級語文組：x

五年級語文組：x 六年級語文組：x

五馬數(shù)學(xué)組：x 大南數(shù)學(xué)組：x

小南數(shù)學(xué)組：x 科學(xué)教研組：x

音樂教研組：x 英語教研組：x

體育教研組：x 信息技術(shù)組：x

美術(shù)教研組：x 地方/校本組：x

電教組：x

滕橋分校區(qū)設(shè)語文、數(shù)學(xué)、英語三個(gè)大組，分別由__兼任組長。

四、活動(dòng)安排

周次日期內(nèi)容

29.4～9.10學(xué)科年級組備課制訂教學(xué)計(jì)劃

39.11～9.17學(xué)科教研組長會(huì)議六年級品德與社會(huì)備課會(huì)(火車站)

學(xué)科教學(xué)計(jì)劃檢查教師制訂06學(xué)年度個(gè)人成長計(jì)劃

49.18～9.24四年級新課程課堂教學(xué)評估活動(dòng)

59.25~10.1校名師課堂教學(xué)引領(lǐng)活(藤橋分校)市校本教研展示活動(dòng)

710.9~10.15新教師課堂教學(xué)評估活動(dòng)區(qū)品德課堂教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)

810.__~10.2205屆藍(lán)青結(jié)對匯報(bào)課及06屆藍(lán)青結(jié)對儀式

910.23~10.29一年級課堂教學(xué)評估活動(dòng)(語文、數(shù)學(xué)、英語)

1010.30~11.5三年級綜合實(shí)踐活動(dòng)

1111.5~11.12四年級綜合實(shí)踐活動(dòng)

1211.13~11.19外請?zhí)丶壗處?、教學(xué)專家來校舉行專題研討會(huì)

1411.27~12.3市小學(xué)高段語文閱讀教學(xué)暨省教壇新秀教學(xué)展示活動(dòng)

__12.11~12.17校教壇新秀課堂教學(xué)展示活動(dòng)

1712.18~12.24綜合學(xué)科課堂教學(xué)評估活動(dòng)

1812.2512.31校名師課堂教學(xué)引領(lǐng)活(藤橋分校)

1907.1.1~07.1.7三、四年級綜合實(shí)踐活動(dòng)

20xx.1.8~07.1.14校名師年度考核工作

2107.1.15~07.1.21學(xué)科教研組長會(huì)議(學(xué)期工作交流會(huì))

2207.1.22~07.1.28期終復(fù)習(xí)總結(jié)

2307.1.29~07.2.4期終考試

針織課程教學(xué)計(jì)劃(精華3篇)

欄目小編今天為大家精心挑選了一篇與“針織課程教學(xué)計(jì)劃”相關(guān)的文章。時(shí)間過得很快，我們即將迎來新學(xué)期的工作，當(dāng)下正是寫教學(xué)計(jì)劃的好時(shí)候。寫好教學(xué)計(jì)劃，才能保證實(shí)現(xiàn)自己新學(xué)期教學(xué)的良好設(shè)想。歡迎您收藏我們的網(wǎng)站與我們一起探索更多的未知領(lǐng)域！

針織課程教學(xué)計(jì)劃 篇1

一、課程背景

隨著手工藝的復(fù)興和DIY文化的興起，針織作為一種傳統(tǒng)手工藝，正在越來越受到年輕人的關(guān)注和喜愛。針織不僅可以緩解壓力、放松心情，更重要的是可以充分展現(xiàn)個(gè)人的創(chuàng)造力和想象力。本校決定開設(shè)針織課程，讓學(xué)生在校園內(nèi)學(xué)習(xí)和掌握針織的技巧，享受手工藝帶來的樂趣，豐富自己的課余生活。

二、課程目標(biāo)

1. 幫助學(xué)生掌握基本的針織技巧，包括如何選擇毛線、如何握針、如何打結(jié)等；

2. 培養(yǎng)學(xué)生的耐心和細(xì)心，提高他們的動(dòng)手能力和觀察力；

3. 激發(fā)學(xué)生對手工藝的興趣，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和想象力；

4. 培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，讓他們在合作中提高溝通能力和解決問題的能力。

三、課程內(nèi)容

1. 課時(shí)安排：每周一次，每次2個(gè)小時(shí)，共計(jì)16周；

2. 主要內(nèi)容：

- 學(xué)習(xí)如何握針、如何拖針、如何扎針等基本針法技巧；

- 制作基礎(chǔ)針織品，如毛線圍巾、帽子等；

- 學(xué)習(xí)如何設(shè)計(jì)自己的針織品，如圖案設(shè)計(jì)、顏色搭配等；

- 鼓勵(lì)學(xué)生自主制作針織品，展示自己的創(chuàng)意和作品。

四、教學(xué)方法

1. 示范教學(xué)：老師先示范一遍，然后讓學(xué)生親自操作，糾正他們的錯(cuò)誤；

2. 分組練習(xí)：讓學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí)，讓他們在合作中學(xué)習(xí)和提高；

3. 手把手指導(dǎo)：對于技巧較難的部分，老師可以親自指導(dǎo)學(xué)生操作，直至他們掌握為止；

4. 創(chuàng)意分享：鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的設(shè)計(jì)和作品，讓他們互相學(xué)習(xí)和交流。

五、評估方式

1. 考試：每個(gè)學(xué)期末進(jìn)行一次考試，測試學(xué)生對基本針法和技巧的掌握情況；

2. 作品展示：每學(xué)期末舉辦一次作品展示活動(dòng)，讓學(xué)生展示自己的作品并進(jìn)行評選；

3. 平時(shí)表現(xiàn)：考慮學(xué)生的出勤率、課堂參與度等因素，綜合評定學(xué)生成績。

六、師資力量

本課程由專業(yè)的針織老師負(fù)責(zé)教學(xué)，他們有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和手工藝技巧，能夠有效指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和提高。

七、結(jié)語

本課程旨在培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，讓他們在忙碌的學(xué)習(xí)生活中感受到手工藝帶來的快樂和滿足。希望學(xué)生們在本課程中收獲不僅是技能的提高，更是對手工藝的熱愛和對創(chuàng)造的熱情。愿每一位學(xué)生都能在針織的世界里找到屬于自己的樂趣和天地！

針織課程教學(xué)計(jì)劃 篇2

針織是一種古老的手工藝術(shù)，以其獨(dú)特的手感和豐富的變化方式吸引了越來越多的人投入其中。而針織課程教學(xué)計(jì)劃是指根據(jù)針織學(xué)習(xí)者的不同需求和水平制定的一系列教學(xué)計(jì)劃，旨在幫助學(xué)生提高他們的技能和知識，同時(shí)也能夠讓他們展示自己的創(chuàng)意和想象力。

一、課程設(shè)置

1.初級課程：主要教授針織的基本技能和知識，包括選材、織法、針和線的選擇、各種圖案和細(xì)節(jié)處理等。這個(gè)課程幫助學(xué)生在實(shí)際操作中熟悉各種基本針法和織法，讓他們能夠有能力獨(dú)立完成一些簡單的手工作品。

2.中級課程：學(xué)生已經(jīng)對針織有了一些基礎(chǔ)，這個(gè)課程幫助他們加強(qiáng)技能的練習(xí)，學(xué)習(xí)更高級的針法和織法，并進(jìn)行適當(dāng)拓展，比如趣味性較強(qiáng)或復(fù)雜度較高的其中一個(gè)項(xiàng)目。

3.高級課程：學(xué)生已經(jīng)掌握了大部分針織技巧，這個(gè)課程會(huì)教授一些高層次的技巧和知識，例如設(shè)計(jì)和定制復(fù)雜的衣物，使用不同類型的材料，盡心欲望的針織項(xiàng)目等等。

二、教學(xué)方式

1.實(shí)踐教學(xué)：通過實(shí)踐，讓學(xué)生了解和掌握針織的基本技能和知識。

2.在線授課：網(wǎng)絡(luò)上有很多專業(yè)的針織教學(xué)視頻和教材，這些教材和視頻可以為學(xué)生提供很好的學(xué)習(xí)資源和幫助。

3.團(tuán)體學(xué)習(xí)：這種方式可以讓學(xué)生充分利用集體的學(xué)習(xí)，“邊學(xué)習(xí)邊討論”，互相幫助，共同進(jìn)步。

4.獨(dú)立學(xué)習(xí)：當(dāng)學(xué)生掌握一定的針織技巧和知識時(shí)，可以進(jìn)行獨(dú)立學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自己的技能和知識水平。

三、教學(xué)評估

在針織課程的學(xué)習(xí)中，教學(xué)評估也是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。這不僅是教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，同時(shí)也可以幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己在針織過程中存在的問題，及時(shí)加以解決。

1.學(xué)生自我評估：讓學(xué)生每天課后對自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行一個(gè)小結(jié)，讓他們自己評估自己在學(xué)習(xí)過程中的情況。

2.小組評估：集體討論或在小組合作中，他們可以互相幫助并進(jìn)行針對自己學(xué)習(xí)的評估。

3.定期測試：通過制定適當(dāng)?shù)臏y試來考察學(xué)生在各個(gè)方面的學(xué)習(xí)情況，以及他們是否達(dá)到了課程的要求。

4.教師評估：教師通過對學(xué)生在相應(yīng)方面的實(shí)際操作進(jìn)行評估，了解學(xué)生在針織技能和知識方面的掌握情況。

四、教學(xué)內(nèi)容

1.針織的基本技能

針織對于初學(xué)者是一個(gè)很有技術(shù)含量的手工藝術(shù)，學(xué)習(xí)的技巧和知識很多，例如針法、針頭、利用表面蓋、移花、填充等都是需要掌握的基本技能。針織課程教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該按照一定的難度設(shè)置和要求進(jìn)行教學(xué)，讓我們的學(xué)生在科學(xué)和系統(tǒng)的學(xué)習(xí)中掌握足夠的基本技能。

2.針織知識

針織是一個(gè)相對復(fù)雜的過程，學(xué)習(xí)者需要了解并掌握許多知識，例如各種材料的選擇、各種針頭的類型及適用場景等等。因此，對于一系列的基礎(chǔ)知識，針織課程教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該有系統(tǒng)、科學(xué)和全面的講解和介紹。

3.針織項(xiàng)目的創(chuàng)意

針織作品中有很多種樣板和圖案，實(shí)際操作對于創(chuàng)意的實(shí)現(xiàn)非常關(guān)鍵，因此，創(chuàng)意的提升和實(shí)現(xiàn)是一件有挑戰(zhàn)性的過程，需要不斷的提升和實(shí)踐來構(gòu)建針織作品的實(shí)用價(jià)值和美觀效果。

總之，針織課程教學(xué)計(jì)劃要為初學(xué)者提供一個(gè)始終貫穿的、科學(xué)完整的指導(dǎo)路徑，并根據(jù)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)水平和需求進(jìn)行個(gè)性化定制。同時(shí)，應(yīng)該注重實(shí)踐環(huán)節(jié)的訓(xùn)練和教學(xué)評估的引導(dǎo)，讓學(xué)生在受到教學(xué)的啟發(fā)和指引后，不斷地進(jìn)行實(shí)際操作和針織創(chuàng)作實(shí)踐，提升實(shí)用技能和美學(xué)素養(yǎng)，最終成為一名合格的針織工藝大師。

針織課程教學(xué)計(jì)劃 篇3

針織是一項(xiàng)古老而又充滿樂趣的手工藝活動(dòng)，不僅能夠鍛煉人的耐心和動(dòng)手能力，還可以讓人們通過手工制作出各種美麗的物品。針織課程作為一門手工藝教育課程，在學(xué)校和社區(qū)教育中備受歡迎。為了更好地指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行針織活動(dòng)，制定一份全面的針織課程教學(xué)計(jì)劃是非常有必要的。

一、課程簡介

本課程旨在通過針織活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，提高他們的專注力和耐心。課程內(nèi)容包括針織基礎(chǔ)知識的介紹、不同針織技法的學(xué)習(xí)、手工制作作品的設(shè)計(jì)和制作等。

二、課程目標(biāo)

1.了解針織器材和材料的使用方法，掌握基本的針織技法；

2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力，通過設(shè)計(jì)制作精美的針織作品，展示個(gè)人創(chuàng)意和風(fēng)采；

3.提高學(xué)生的動(dòng)手能力和手眼協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)細(xì)致認(rèn)真的工作態(tài)度；

4.通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和成就感，激發(fā)他們對手工藝活動(dòng)的興趣。

三、課程內(nèi)容

1.認(rèn)識針織器材和材料：介紹針織器材的種類和用途，講解常用的針織材料如紗線、毛線等的選擇和搭配方法；

2.學(xué)習(xí)基本的針織技法：包括起針、縫針、織針等基本技法的操作方法和織法；

3.制作簡單的針織物品：通過練習(xí)制作簡單的針織物品如圍巾、帽子等，鍛煉學(xué)生的針織技能和動(dòng)手能力；

4.設(shè)計(jì)與創(chuàng)作：鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的創(chuàng)意，設(shè)計(jì)并制作個(gè)性化的針織作品，培養(yǎng)他們的設(shè)計(jì)能力和創(chuàng)造力。

四、教學(xué)方法

1.以示范為主：老師通過實(shí)際操作展示針織技法，讓學(xué)生觀摩學(xué)習(xí)；

2.以實(shí)踐為重：鼓勵(lì)學(xué)生親自動(dòng)手操作，通過練習(xí)提高針織技能；

3.以引導(dǎo)為輔：老師在學(xué)生的創(chuàng)作過程中給予指導(dǎo)和幫助，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力；

4.以分享為樂：鼓勵(lì)學(xué)生相互交流和分享自己的作品和經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識。

五、評價(jià)方式

1.口頭評價(jià)：老師對學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行口頭評價(jià)，鼓勵(lì)和指導(dǎo)他們進(jìn)步；

2.書面評價(jià)：根據(jù)學(xué)生的作品和表現(xiàn)，給予書面評價(jià)和建議，幫助他們改進(jìn)針織技能；

3.展示評價(jià)：組織展示活動(dòng)，讓學(xué)生展示自己的作品，由師生和家長共同評價(jià)和提供反饋。

六、課程總結(jié)

通過一學(xué)期的針織課程學(xué)習(xí)，學(xué)生們不僅掌握了基本的針織技能，還培養(yǎng)了耐心和細(xì)致的工作態(tài)度，提高了創(chuàng)造力和想象力。他們制作的針織作品不僅美觀實(shí)用，更展示了各自獨(dú)特的風(fēng)采和創(chuàng)意。希望通過這樣的手工藝教育課程，能夠激發(fā)學(xué)生對手工藝活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，為未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。