紋繡教學計劃

紋繡教學計劃。

俗話說，凡事預則立，不預則廢。在幼兒園教師的平時工作生活中，會經常需要提前準備參考資料。資料可以指生產、生活中必需的東西。如：生產資料；生活資料。有了資料才能更好的在接下來的工作輕裝上陣！那么，想必你在找可以用得到的幼師資料吧？或許你正在查找類似"紋繡教學計劃"這樣的內容，歡迎學習和參考，希望對你有幫助。

紋繡教學計劃 篇1

為貫徹國家新課標的安排，全面實施素質教育，我校開辦手工制作課，計劃如下：

一、教學目的：為全面推進素質教育，豐富學生的課外生活，培養(yǎng)學生的動手能力、發(fā)現和發(fā)展學生多方面的潛能，使他們成為具有初步的創(chuàng)新精神和實踐能力。

二、學生情況分析：手工制作課二年級開設，學生的動手能力、自控能力、接受能力相對一年級稍好一些。

三、本學年內容安排：這學期主要教授孩子學習用彩紙手工折疊物品、剪紙、拼貼畫、布貼畫的基本技法。

四、教學目標:教會學生折紙、拼貼畫、布貼畫、剪紙材料制作的基本技巧、方法。

五、課時安排：本學期共安排16課時

六、活動內容：每班折紙4課時、拼貼畫4課時、布貼畫2課時、樹 葉貼畫2課時、剪紙2課時、橡皮泥作品2課時。

七、授課時間：每周一節(jié)課

活動分四個階段進行：

第一階段：折紙 4課時（九月份）

第二階段：拼貼畫4課時 （十月份）

第三階段：布貼畫2課時、樹葉貼畫2課時（十一月份）

第四階段： 剪紙2課時、橡皮泥作品2課時（十二月份）

在活動期間要求學生認真動腦想、動手做、動口講制作物品的技巧和方法，同時要嚴格遵守紀律，不得打鬧，要聽從教師的安排，要注意安全，不得手拿活動器具亂搖，以免碰傷同學。

紋繡教學計劃 篇2

一、指導思想：

學校要廣泛開展對《國家基礎教育課程改革綱要》及《國務院關于基礎教育改革和發(fā)展的決定》的學習與討論。圍繞教學要為促進學生發(fā)展，引導學生學會學習，形成學生終身學習的愿望和能力這個核心問題；圍繞“課堂教學與教師教學行為”這一活動主題。認真學習，深入研究，積極實踐。突出課堂教學的地位。以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，深入開展素質教育，為把我校辦成區(qū)先進學校而努力。

二、工作目標：

1、小學生入學率、鞏固率100%、畢業(yè)率99%以上；

2、小學生體育達標率95%以上；

3、小學生勞動技能操作合格率90%以上；

4、小學生科技活動普及率90%以上；

5、學校藝術教育活動普及率100%；

6、學校計算機教學普及率90%以上；

7、學校活動課開課率為100%；

8、小學生英語課開課率為95%以上；

9、減輕學生過重的課業(yè)負擔，提高教學質量；

10、在校學生犯罪率控制在0。2%以內；

三、具體工作：

九月：

1、學校結合實際制定切實可行的教學工作計劃（第一周）；

2、組織教師學習有關進一步進行課程改革的資料及文件；

3、開展以“課堂教學與教師教學行為”為主體的第六屆教學質量月的動員、準備工作；

4、布置教壇新秀評比工作；

5、各教研組聽教材教法報告，制定教研計劃、教學工作計劃（9月9日交）；

6、成立新教研組、年級組等；

十月：

1、教學質量月，學習、反思階段：各教研組繼續(xù)組織學習，結合課堂教學中教師行為的現狀探討：教師行為與教學方式的關系。反思教師的教學行為利弊，促進教師教學觀念的轉變，以促進教學行為的轉變。

2、結合學校給予的案例，教師看書學習，分析理解；進行內化后，教研組交流討論，并形成文字，推薦總結發(fā)言人；全校交流；

3、區(qū)教壇新秀評比；

4、為質量月上課準備。

十一月：全面開展以“課堂教學與教師行為”為主題的教學質量月活動。

1、專家講座（梅校長）；

2、每位教師準備上一節(jié)（十一月的前兩周上）以“課堂教學與教師教學行為”為主題的研究課。要做到課前思課、說課，將教育理論與教學實踐相結合。課后組內評課、議課。不但反思教師的教學行為，并及時反饋，帶回實際，以指導促進教學工作。每位教師課后寫一篇上（聽）課反思、教師教學行為感或教案等。學校、區(qū)將匯集為冊；

3、積極參加區(qū)、片級的“教師論壇”，探索體現時代特征的教師教學行為及評價要素；

4、語數以教研組為單位為上研究課、小學科三個教學點一起上研究課，各組推薦一位教師準備參加校、片教學活動。

十二月：研討交流階段：

1、參加校、片際間“教師教學行為風采”展示交流活動；

2、進行“課堂教學與教師教學行為”主題活動的總結，教研組總結提煉出對教師教學行為的評價標準及有關論文，形成文字材料交教導處；

3、對教學質量月中表現突出的教師給予表彰；

4、學校匯編成冊《課堂教學反思錄》；

5、十二、元月準備復習考試。

四、教學常規(guī)工作：

1、文化知識考核：平時組內單元把關、期中抽查調研一個年級，期末統一檢查，各年級要認真做好質量分析；

2、一學期檢查備課3次，預備周教研組查，學期中教導處不定期抽查一次，期末教師互查，各級要做好檢查記載；

3、一學期聽課要求：教師10節(jié)，教研組長15節(jié)，教導主任、主管教學校長40節(jié)（要求寫出聽課意見）；

4、作業(yè)設計要精，各教研組可針對作業(yè)設計，作業(yè)量等問題進行討論，確定布置科學的、有價值作業(yè)，反對重復、機械的無效勞動；

5、教導處與校長室不定期地隨堂推門聽課、跟蹤聽課、檢查教案，布置作業(yè)，批改作業(yè)情況。并隨時檢查教師上課、教研活動、興趣活動等教學活動狀況；

6、學校的興趣活動課與體育活動課要落實。各位教師要按時到崗，不得隨意取消或調換，每課要有具體活動內容，不得隨意放鴨子；

7、開展各學科競賽活動（12月）

語文：朗讀、講故事比賽數學：計算比賽

英語：口語比賽計算機：漢字輸入比賽

自然：實驗操作比賽（待定）體育：各種體育競賽

社會：知識競賽

紋繡教學計劃 篇3

課文精解與編排意圖

在人們眼中，灰塵通常是污染環(huán)境、傳播病菌、危害人類健康的罪魁禍首。然而，這篇課文卻向我們介紹了灰塵鮮為人知的另一面：人類的生息離不開灰塵。假如大氣中沒有灰塵，強烈的陽光將使人無法睜開眼睛；假如大氣中沒有灰塵，天空將始終是蔚藍色的；假如空中沒有灰塵，地面上的萬物都將是濕漉漉的，更為嚴重的是，大氣中的相對濕度不斷上升，就會影響生物的生存。此外，假如沒有灰塵，大自然也將會變得非常單調。作者正是通過灰塵的作用，揭示出一個深刻的哲理：事物往往都具有兩面性，只有正確地認識它們，才能趨利避害，造福人類。

全文共6個自然段，層次分明，條理清晰。首段先從人們對灰塵通常的認識寫起，指出灰塵的危害，接著筆鋒一轉，第2自然段以問句設疑，發(fā)人深思，自然導入下文。第3自然段簡要介紹了灰塵的'大小和主要來源。第4至6自然段從不同的角度詳細說明了灰塵的特點和作用，解答了第1自然段所提出的問題。第6自然段是重點段，由灰塵大多具有吸濕性能這一特性入手，層層推進，說明了灰塵的重要作用。此外，這三個自然段在結構上有一個共同特點，都是先介紹灰塵的特點，然后再具體說明灰塵的作用，結尾都運用假如沒有灰塵這樣的句式，對其重要作用加以強調和總結。

這篇說明文語言準確、生動，知識性、趣味性很強。作者運用了假設、列數字、對比等說明方法，清楚明白而又生動形象地說明了灰塵與人類的密不可分的關系。

選編這篇課文的意圖，一是繼續(xù)了解說明文的表達方法，體會作者準確地用詞、形象地表達；二是讓學生知道灰塵的特點和作用，懂得任何事物都有兩面性，受到初步的辯證唯物主義啟蒙教育。本課教學的重難點是在理解課文內容的基礎上，體會作者用詞的準確和說明事物的方法。

教路點睛

導入課題時，可先讓學生說說灰塵有哪些危害，然后再大膽設想一下，假如沒有灰塵，人類和自然界將會怎樣。讓學生默讀課文，將自己的想法與課文的內容相印證，看看有哪些異同，引起學生的思考。再引導學生自讀自悟46自然段，從填表中弄明白灰塵的特點、用途及說明方法，并請學生用一段話回答課文第1自然段最后一句話的設問：假如自然界真的沒有灰塵，我們將面臨怎樣的情形呢？教師引導學生想一想：從灰塵的危害和作用中，你能悟出什么道理？使學生懂得：灰塵太多確實會污染環(huán)境，但適量的灰塵存在，對大自然和人類都有好處

學習目標

1．認識4個生字。正確讀記忽而、面臨、來源、分裂、飄浮、削弱、柔和、性能、依附、穩(wěn)定、朝暉、單調、龐然大物、古往今來、氣象萬千等詞語，理解忽而、依附、龐然大物等新詞。

2．正確、流利地朗讀課文，理解課文內容，知道灰塵的特點和作用。

3．領悟表達方法，并學習運用。

4．懂得任何事物都有兩面性，受到辯證唯物主義啟蒙教育。

教學重點

在理解課文內容的基礎上，體會作者用詞準確及說明事物的表達方法。

教學難點

明白灰塵與人類的關系，懂得任何事物都有兩面性。

教案

學習提綱

1.自學生字、新詞。正確讀寫、理解目標1中的詞語。

2.讀通讀順讀流利課文。

3.默讀課文46自然段 ，填表。

特點

用途

說明方法

4.灰塵對人類有哪些危害？有哪些好處？從灰塵的危害與好處中你明白了什么道理？

一、導入課題，先讓學生說說灰塵有哪些危害，然后再大膽設想一下，假如沒有灰塵，人類和自然界將會怎樣。

二、讓學生默讀課文，將自己的想法與課文的內容相印證，看看有哪些異同，引起學生的思考。

三、指導自讀自悟46自然段，掌握字詞。填表弄明白灰塵的特點、用途及作者的表達方法。

四、拓展思維，明白道理

(1)延伸課外，說說灰塵的優(yōu)劣。

(2)讓學生在聯系生活的講述中明白：任何事物都有兩面性，我們要學會揚長避短。

練習提綱

1.抄寫目標1中的詞語。

2.以《假如我是灰塵》為題寫一篇說明文，注意運用恰當的說明方法。

四、轉換遷移，訓練運用。

紋繡教學計劃 篇4

一、 創(chuàng)設情境，開展學習活動

1、讓學生畫圓、描述、交流，得出圓的第一定義：

定義1：在一個平面內，線段OA繞它固定的一個端點O旋轉一周，另一個端點A隨之旋轉所形成的圖形叫做圓.固定的端點O叫做圓心，線段OA叫做半徑.記作⊙O，讀作“圓O”.

2、讓學生觀察、思考、交流，并在老師的指導下，得出圓的第二定義.

從舊知識中發(fā)現新問題

觀察：

共性：這些點到O點的距離相等

想一想：在平面內還有到O點的距離相等的點嗎?它們構成什么圖形?

(1) 圓上各點到定點(圓心O)的距離都等于定長(半徑的長r);

(2) 到定點距離等于定長的點都在圓上.

定義2：圓是到定點距離等于定長的點的集合.

3、點和圓的位置關系

問題三：點和圓的位置關系怎樣?(學生自主完成得出結論)

如果圓的半徑為r，點到圓心的距離為d，則：

點在圓上d=r;

點在圓內d

點在圓外d>r.

“數”“形”

二、 例題分析，變式練習

練習： 已知⊙O的半徑為5cm，A為線段OP的中點，當OP=6cm時，點A在⊙O________;當OP=10cm時，點A在⊙O________;當OP=18cm時，點A在⊙O___________.

例1 求證：矩形的四個頂點在以對角線的交點為圓心的同一個圓上.

已知(略)

求證(略)

分析：四邊形ABCD是矩形

A=OC，OB=OD;AC=BD

OA=OC=OB=OD

要證A、B、C、D 4個點在以O為圓心的圓上

證明：∵ 四邊形ABCD是矩形

∴ OA=OC，OB=OD;AC=BD

∴ OA=OC=OB=OD

∴ A、B、C、D 4個點在以O為圓心，OA為半徑的圓上.

符號“”的應用(要求學生了解)

證明：四邊形ABCD是矩形

OA=OC=OB=OD

A、B、C、D 4個點在以O為圓心，OA為半徑的圓上.

小結：要證幾個點在同一個圓上，可以證明這幾個點與一個定點的距離相等.

問題拓展研究：我們所研究過的基本圖形中(平行四邊形，菱形，，正方形，等腰梯形)哪些圖形的頂點在同一個圓上.(讓學生探討)

練習1 求證：菱形各邊的中點在同一個圓上.

(目的：培養(yǎng)學生的分析問題的能力和邏輯思維能力.A層自主完成)

練習2 設AB=3cm，畫圖說明具有下列性質的點的集合是怎樣的圖形.

(1)和點A的距離等于2cm的點的集合;

(2)和點B的距離等于2cm的點的集合;

(3)和點A，B的距離都等于2cm的點的集合;

(4)和點A，B的距離都小于2cm的點的集合;(A層自主完成)

三、 課堂小結

問：這節(jié)課學習的主要內容是什么?在學習時應注意哪些問題?在學生回答的基礎上，強調：

(1)主要學習了圓的兩種不同的定義方法與圓的三種位置關系;

(2)在用點的集合定義圓時，必須注意應具備兩個條件，二者缺一不可;

(3)注重對數學能力的培養(yǎng)

紋繡教學計劃 篇5

新的學期又開始了,為了使教學工作順利有序的進行,提高自己的教學質量,我做教學計劃如下:

一、提高教學質量。要提高教學質量,關鍵是上好課。為了上好課,我決定做好下面的工作:

⑴課前準備:備好課。

1、認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。

2、了解學生原有的知識技能,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。

3、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

⑵課堂上的情況。組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服以往教學中存在的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學習的興趣,課堂上講練結合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。

二、做好課后輔導。

要提高教學質量,還要做好課后輔導工作,小學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業(yè),有的學生記錯作業(yè)。針對這種問題,抓好學生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉化上,對后進生努力做到從友善開始,從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談談自己工作的不足。

三、提高自身的業(yè)務水平。

積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。

在新學期的工作中,我會培養(yǎng)自己有多種興趣愛好,博覽群書,多看有關語文教學的書籍,不斷擴寬知識面,為教學內容注入新鮮血液。總之,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,努力提高自己的教育教學水平。

【20xx教師個人工作計劃二】

為了認真貫徹落實學校的工作計劃,使本學期的各方面工作能夠更好的開展,本人結合自身的實際情況,特制定以下工作計劃。

一、思想政治方面

1.加強政治理論學習,提高自身素質

認真學習黨的路線、方針和政策,保持正確的思想政治方向。關心國家大事,經常和老師們共同探討學習體會,提高自己的思

想政治覺悟。熱愛自己的事業(yè),關心愛護每一個學生,讓學生把學?？闯梢粋€溫暖的大家庭,把老師看成媽媽一樣。對學生一視同仁,一切從學生的實際出發(fā),讓每一個學生在學校中都能健康快樂的成長。

2.加強學習交流,提高師德修養(yǎng)

本學期,我將通過網絡、刊物等渠道,搜集名師的事跡材料,認真學習體會他人優(yōu)秀的教育經驗,在名師的引領下,進一步用愛心、耐心去呵護每一顆幼小的心靈。在班級工作中如有不懂的地方,及時虛心的向周圍的老師請教。時刻注意自己的言談舉止,嚴格要求自己,做到言傳身教、為人師表。

二、教育教學方面

1.認真學習教育教學理論

二十一世紀是信息時代,科技知識不斷更新,新的理念不斷涌現,學習成為我們現代社會生活的重要方式之一。教師從事著教書育人的重要工作,更需要不斷學習。在工作中,我會繼續(xù)認真學習教育教學理論,認真研究課程標準,研究學法和教法,研究教材重點與難點,做到理論指導實踐,實踐充實理論,把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中。認真貫徹國家基礎

教育工作會議的精神,以基礎教育課程改革為契機,全面推進素質教育,深化教育改革。以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,深化課堂教學改革。

2.努力提高學生成績

要提高學習成績,學困生是關鍵,我準備根據具體情況,有針對性地采取多種方式幫助、提高學困生的學習成績。

3.充分發(fā)揮家長的作用

多與家長溝通,與家長建立良好的關系,認真聽取家長的意見或建議,滿足家長的合理需求,努力縮短家長和老師之間的距離。充分調動家長的積極性,使他們成為學校教育的堅實后盾。建立“家校聯系冊”,使家、校雙方隨時了解孩子的表現,以利于對學生進行及時教育。

4.常規(guī)業(yè)務方面

力爭按時完成各項任務,堅持出滿勤。認真?zhèn)湔n,為40分鐘的課堂教學做充分準備。認真上好每一堂課,課后及時認真反思教學中的得與失,以便在今后的教學中揚長避短。

5.自主學習,開闊視野。

積極參加學校組織的各項培訓、學習,并做好學習記錄。課余時間多閱讀些教育教學刊物,摘錄些對自身工作、學習等有益處的篇章段落,積極參加學校組織的教育教研活動。平時多讀書,多看報,不斷充實自我,提高自身素質和水平。利用網絡媒體、報刊雜志、業(yè)務專著等,加強學習、研究,及時掌握所教學科教學發(fā)展的動態(tài)和趨勢。

6.專業(yè)發(fā)展,提高自我

練習“三筆一話”基本功,學習駕馭課程標準和教材,進一步提高掌握、運用現代教育信息技術的能力。堅持每天寫教師工作日記,及時的記錄自己在教育教學方面的點滴收獲與想法,借以促進提高。

三.班級管理方面

班集體是學校工作最基本、最重要的組織,是培養(yǎng)學生良好行為習慣的主陣地。要加強班集體建設,因此一定要提高班級的凝

聚力和榮譽感。

1.養(yǎng)成教育

要求并引導學生時刻以《小學生守則》和《小學生行為規(guī)范》的內容為行動準則,嚴格約束自己的言行;經常提醒學生不要在教室里、走廊內大聲喧嘩、跑跳、打鬧;自制力較強的同學負責監(jiān)管、帶動;規(guī)范學生的書寫、作業(yè)等,培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣。

2.思想教育

積極帶領學生參加學校組織的各項比賽和活動,堅持和學生一起參加大課間活動。同時,充分利用升旗、重大節(jié)日、班隊會等活動,對學生進行愛國、感恩等多方面思想教育。

3.安全教育

警鐘長鳴,安全第一。每周至少對學生進行一次交通、游戲、勞動、飲食等方面的安全教育。

4.衛(wèi)生教育

值日認真徹底,不留死角。本學期,我依然幫、帶、指導學生打掃衛(wèi)生,使他們掌握勞動的技能與方法,還教室一片潔凈,給學生提供一個良好的學習空間。

作為一名經驗尚淺的老師,我在教育經驗,組織管理等各方面,還有太多的欠缺和不足,需要進一步的完善自己,以更快的速度融入到集體當中?？傊?我要處處嚴格要求自己,努力提高自己,為學校的發(fā)展盡自己的一份力量,愿我們的學校會越來越好! 以上是我制定的個人工作計劃,如有不完善之處,請領導批評指正。

紋繡教學計劃 篇6

一、培養(yǎng)目標

特色是使掌握企業(yè)經營管理綜合知識的學生在市場營銷的市場研究、消費行為分析、營銷策劃、銷售渠道及物流管理等方面掌握系統的理論和實踐技能。

本專業(yè)注重加強學生在外語、計算機信息管理和人際溝通等方面的能力。

二、基本規(guī)格要求

本專業(yè)學生主要學習市場營銷、營銷策劃及財務管理方面的基本理論和基本知識、受到營銷方法和營銷策劃及營銷管理技能等方面的基本訓練，具有市場調查與分析、營銷策劃及市場營銷的實際操作能力。

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識與能力：

1、 掌握管理學、經濟學和現代企業(yè)管理的基本理論和基本知識。

2、 掌握市場調查與分析、營銷策劃及營銷管理的工作技能、方法。

3、 掌握信息管理技術的基本理論和基本知識。

4、 具有較強的語言與文字表達、人際溝通以及組織管理的基本能力。

5、 熟悉我國有關市場營銷的方針、政策及法規(guī)，以及了解國際市場營銷的慣例和規(guī)則。

6、 了解本學科的理論前沿及發(fā)展動態(tài)。

7、 掌握文獻檢索和資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。

8、 熟練掌握一門外語，能流利地閱讀外文資料和專業(yè)文獻，具有良好的聽、說、寫、譯能力。

加強對外貿易的理論與實務的學習。

三、主干學科

經濟學、工商管理

四、主要課程

管理學、經濟學、會計學、統計學、財務管理、消費者行為、管理信息系統、市場調查與預測、市場

營銷、經濟法、國際市場營銷、營銷策劃、現代物流管理學、電子商務概論、國際貿易、國際金融、證券基礎知識、投資項目評估學。

五、教學進程計劃表

類別

序號

課程名稱

總學時

講課

實驗

考試

考查

教學周及周學時

一

二

三

四

五

六

20周

20周

20周

20周

公

共

課

1

語文(應用文寫作)

80

4

2

數學

80

4

3

法學基礎

80

4

4

英語

360

6

4

4

4

5

職業(yè)道德

80

4

6

計算機基礎

120

6

7

體育

80

2

2

專

業(yè)

基

礎

課

8

公共關系學

80

4

9

OFFICE

80

4

10

經濟法

80

4

11

基礎會計學

120

6

12

計算技術

80

4

13

商務禮儀

40

2

14

就業(yè)指導

40

2

專

業(yè)

課

15

企業(yè)會計

200

6

4

16

企業(yè)現代管理

80

4

17

市場營銷

80

4

18

營銷策劃

80

4

19

行銷談判

80

4

20

市場調查與預測

40

2

21

國際貿易理論與實務

80

4

22

市場信息學

80

4

23

消費心理學

40

2

24

商品學

40

2

25

人力資源管理

40

2

26

廣告學

40

2

27

演講與口才

40

2

說明：針對目前營銷學生踏入社會實踐性不強，實戰(zhàn)能力比較弱的情況下，增設《學生心理健康教育》、《中國特色成功學》和《綠色成功素質教育》等課程，提高學生適應社會的能力?？傉n時１２０課時．

紋繡教學計劃 篇7

一、指導思想

在學校、教導處工作思路的指導下，以更新觀念為前提，以課例和課題研究為抓手，以提高課堂教學效率為重點，以育人為歸宿，以提高師資整體素質為核心，開展教研活動。深化課堂教學，優(yōu)化學法指導，強化教學常規(guī)管理，努力提升學生的數學素養(yǎng)，同時凝聚整個教研組的力量，促進每個教師的專業(yè)成長。

二、工作目標

1.加強教研組的合作精神，增強教研組的凝聚力。通過教研活動，讓本組教師成為一支思想素質、業(yè)務素質過硬，適應新課標要求的數學教師團隊。

2.立足于課堂，積極開展教學研究，營造研討氛圍，提高全組教師的數學學科教學水平。

3.深化數學課題研究，開展好研究活動，對有共性的熱點問題進行研究討論，提升本組教師科研素養(yǎng)。本組研究的專題是：優(yōu)化小學數學概念教學策略的研究。

4.加強反思，促進提高，養(yǎng)成寫教學日志的習慣。

三、具體措施

1.加強理論學習，更新教學理念。

采用教研組學習和個人自學相結合的形式，鼓勵教師在課余時間多看一些符合當前教改形勢的文章及先進的教學經驗介紹；教研組集中組織教師學習教育教學理論，觀看教學錄象，閱讀教育教學理論專著和雜志，更新教育理念。重新定位自己的角色：由教師的“主宰”讓位于學生的“主體”；由教師的“主動”讓位于有效的“互動”；由唯知主義向認知與情意統一轉軌；由“一言堂”的“經師”向開放性的“學友”轉化。

2.立足課堂教學，提高教學質量。

課堂是提高教學質量的主陣地，認真執(zhí)行“六認真”“四有效”要求，追求扎實有效的課堂教學。

有效備課：先從教材內容的特點出發(fā)，積極參加集體備課，再從學生的真實需要出發(fā)，進行二次深度的個性化備課，設計好重難點的分散教學細節(jié)。提前侯課，做好教具準備、課件的調試等工作。

有效上課：恰當地把握教學目標，每一句話都要力求言簡意賅，準確到位，每一個提問都要力求富有啟發(fā)，每一步環(huán)節(jié)都力求嚴謹相關，每一道習題都力求典型規(guī)范，處理好“課前預設與課中動態(tài)生成的關系”。

有效聽課：本學期通過開展組內人人上好課、青年教師優(yōu)質課賽前的磨課、隨堂聽課、能手示范課、組內觀摩課等聽課活動，讓教師在聽評研討中碰撞思想、積聚教學智慧，反思自己的課堂教學，轉變教學行為，不斷提升教育教學理論素養(yǎng)，提高數學教學質量。

有效作業(yè)：無論是課堂作業(yè)，還是家庭作業(yè)，都精心選擇，體現趣味性、基礎性、層次性和實用性，以滿足不同層次學生的需求。嚴格執(zhí)行“四必”要求：有發(fā)必收，有收必改，有錯必糾，有練筆評。重視學生的書寫習慣的養(yǎng)成教育，教師的批改規(guī)范、醒目，起示范榜樣作用。

3.深化課題研究，提升科研素養(yǎng)。

把“概念教學”的課題研究和課堂教學有機結合，對重難點概念問題進行交流、討論與研究，以課例研究為突破口，全組教師參與備課、磨課、聽評，切實解決課堂教學中的具體問題，優(yōu)化數學概念的教與學策略，提升教師的科研素養(yǎng)。

4.加強教學反思，提高教學技藝。

新課程非常強調教師的課后反思。思之則活，思活則深，思深則透，思透則新，思新則進。以“絕知此事要躬行”之腦、“處處留心皆學問”之眼、“吾日三省吾身”之心，反思自己的教學行為，總結教學得失、捕捉課堂的創(chuàng)新火花，養(yǎng)成記載教學的成敗得失的習慣。

無論是新授課還是復習課，都要堅守課后反思“七要”：

一要反思教學行為是否達到教學目標；二要反思教學活動是否存在“溝通”和“合作”；三要反思是否創(chuàng)造性地使用了教材；四要反思教學過程是否存在著“內傷”；五要反思教學過程中是否迸發(fā)出“智慧的火花”；六要反思教學過程是否適應學生的個性差異；七要反思教學過程是否存在“偽探究”。

四、活動安排：

月份活動安排

2月份

1、各年級制定數學教學計劃

2、各組進行集體備課

3、學習新課程理論

4、各年級教師根據上學期末測試情況，制定新的“培優(yōu)補差”計劃

5、認真準備，迎接市教導工作考評

6、制定教研組掛牌上課計劃

3月份

1、作好學科專項質量調研準備

2、學習相關理論文章

3、“小學數學概念教學”交流會

4、參聽學校集體備課教學展示活動

5、做好讀書筆記待查準備

6、參聽“掛牌上課”活動

4月份

1、作好畢業(yè)年級素質教育研討及專項調研準備

2、學困生轉化經驗交流

3、做好優(yōu)秀作業(yè)、課案設計展示

4、理論學習：課后反思的“七要”

5、參聽學校集體備課教學展示活動

6、“小學數學概念教學”課堂教學展示

5月份

1、數學練習設計交流

2、“小學數學概念教學”課堂教學展示

3、理論學習

4、小學數學概念教學論文交流

6月份

1、制定復習計劃

2、畢業(yè)班舉行模擬考試

3、做好期末水平測試及質量分析

YJS21.cOm更多幼師資料小編推薦

紋繡學習計劃7篇

小編為你整理了以下的“紋繡學習計劃”，在不同的行業(yè)和領域文檔資料都具有非常重要的作用，一個得力助手就是范文模板。優(yōu)秀的范文模版具有很多可取之處。怎樣才能快速寫出一篇范文呢？

紋繡學習計劃 篇1

在這個繁忙的時代，我們總是被各種瑣事和娛樂活動占據大量的時間，導致學習成為一種奢侈品。我們必須認識到，只有通過自習學習，我們才能真正掌握知識，并在學校、工作和生活中取得成功。因此，制定一個詳細具體且生動的自習學習計劃對于我們的成功至關重要。

一個好的自習學習計劃需要能夠明確目標和時間安排。我們應該知道自己想要達到什么目標，比如提高數學成績、掌握英語寫作技巧等。然后，我們需要根據自己的日常時間來制定一個合理有效的時間安排。例如，早上五點半起床，六點到七點進行記憶類科目的復習，晚上七點到九點進行理解類科目的學習。這樣的安排有助于我們保持良好的生活和學習習慣。

一個好的自習學習計劃應該考慮到不同學科的學習需求。我們應該把時間合理分配給各個學科，根據難易程度和個人興趣來安排每日的學習內容。比如，我們可以在上午集中精力學習數學和理科課程，下午則學習文科課程，晚上進行語言學科的復習。我們還可以安排一些專門訓練的課程，如寫作、口語和實驗等，以提高我們在不同學科上的表現。

一個好的自習學習計劃還應該考慮到個人學習特點和喜好。每個人的學習方式都有所不同，有的人喜歡聽課，有的人喜歡閱讀書籍，有的人喜歡做練習題。我們應該根據自己的學習特點來制定學習計劃。比如，如果我們是一個視覺學習者，我們可以制定一個看視頻教學和閱讀教材的計劃；如果我們是一個聽覺學習者，我們可以制定一個聽課和參加講座的計劃。只有在適應自己的學習方式的基礎上，我們才能高效地學習和掌握知識。

一個好的自習學習計劃還應該包括了解和掌握自己的注意力和記憶力管理技巧。我們應該知道自己的注意力和記憶力是有限的，需要經過專門的訓練來提高。所以，在制定自習學習計劃的同時，我們應該學習一些注意力和記憶力管理的技巧，如番茄鐘和腦力游戲等。這些技巧有助于我們更加集中注意力和提高記憶力，從而更好地學習。

一個好的自習學習計劃對于我們的成功至關重要。通過制定明確的目標和時間安排，考慮不同學科的學習需求，適應個人學習特點和喜好，以及掌握注意力和記憶力管理技巧，我們一定能夠高效地學習和掌握知識，從而在學校、工作和生活中取得成功。讓我們一起制定一個詳細具體且生動的自習學習計劃，為我們的未來打下堅實的基礎！

紋繡學習計劃 篇2

學習是人類永遠的主題，它是開啟知識大門的鑰匙，是獲得成功的必經之路。然而，要想學習得高效、有條理，就需要一個科學合理的學習小計劃。下面，我將詳細介紹一個優(yōu)秀的學習小計劃，幫助你從容應對學習的挑戰(zhàn)。

首先，明確學習目標。學習需要有一個明確的目標，我們要明確自己想要學什么，以及學到什么程度為止。對于每個人來說，學習目標都是獨一無二的?？梢允菍W會一門新技能，提高某個領域的專業(yè)知識，或者準備一場重要考試。不論目標是什么，都要保持明確，并將之寫在計劃的第一步。

其次，制定詳細計劃。一個好的計劃要有明確的時間安排和學習內容。首先，根據學習目標制定截止日期，然后逆推每天的學習進度。按照學習的難易程度和學習時間的合理分配，制定每天的學習計劃。例如，如果你要準備一場考試，就可以將每個章節(jié)的復習分配到不同的天數，確保每天的學習任務量均衡。此外，還要注意留出一些彈性時間，處理突發(fā)事件。

第三，合理安排學習時間。學習時間分為主要學習時間和輔助學習時間。主要學習時間是指我們主動投入學習的時間段，這段時間內不受任何干擾，全身心地投入學習。輔助學習時間是指我們日常的碎片化時間，如上下班途中、午休時間、排隊等待的時間，這些時間雖然很短暫，但通過合理利用，也可以提高學習效率。例如，可以聽錄音概況，讀關鍵部分，查找研究資料等。

第四，分階段復習和總結。學習不是一蹴而就的過程，而是需要不斷地重復和鞏固。為了避免遺忘和知識斷層，我們需要對所學知識進行分階段地復習。一是按時間周期復習，例如每天、每周、每月都要對已學內容進行回顧；二是按知識難易程度復習，先溫故而知新，將已掌握的知識與新學內容有機結合，加深記憶。此外，還要進行總結，將學習的知識進行梳理和整理，形成自己的思維導圖或筆記，便于回顧和深化理解。

最后，堅持不懈。沒有任何一種學習方法能夠取得立竿見影的效果，學習需要耐心和堅持。在學習的過程中，可能會遇到挫折和困難，但只要堅持下去，就一定能夠取得進步?？梢栽O立一些獎勵機制，激勵自己繼續(xù)前行。并且要保持積極的學習態(tài)度，相信自己能夠取得好的成績。

綜上所述，一個科學合理的學習小計劃可以幫助我們高效有序地進行學習。明確學習目標、制定詳細計劃、合理安排學習時間、分階段復習和總結以及堅持不懈，這些都是實現學習目標的重要步驟。希望每個人都能夠根據自己的實際情況，制定出適合自己的學習小計劃，取得優(yōu)秀的學習成績。

紋繡學習計劃 篇3

學習是每個人成長和提高的關鍵。無論是在學校還是在工作中，掌握好學習方法和制定有效的學習計劃都是很重要的。如何制定一份詳細、具體且生動的學習小計劃，成為我們夢想成為優(yōu)秀人才的第一步。

首先，建立明確的學習目標是制定學習小計劃的首要任務。一個明確的學習目標能夠幫助我們更好地聚焦學習內容和方向。例如，如果我們想提高自己的英語水平，那么學習目標可能是每天背誦十個單詞、每周讀一本英文書籍、每月參加一個英語角。這樣的具體學習目標能夠讓我們更有動力去追求，并且能夠量化我們的學習進步。

其次，合理安排學習時間也是成功的關鍵。我們每天都有大量的事情要做，因此，制定一份詳細的學習計劃可以幫助我們更好地規(guī)劃時間。例如，早上六點起床，六點半開始學習英語單詞，七點半開始背誦英語短文，八點半開始聽英語廣播。這樣的時間安排能夠確保我們有足夠的時間進行學習，并且不會因為其他事情的影響而影響到學習計劃的執(zhí)行。

此外，制定學習計劃的過程中，我們應該注重靈活性和可持續(xù)性。學習并不是一蹴而就的過程，它需要我們持之以恒地堅持。因此，我們在制定學習計劃時應該考慮到自己的實際情況和能力，并根據需要進行調整。例如，如果發(fā)現早晨學習的時間太短，可以考慮提前起床，延長學習時間。如果發(fā)現每天的學習計劃太過繁重，可以適當減少學習內容，確保自己的學習質量和效果。

此外，制定生動的學習計劃也是很重要的。學習應該是一件有趣的事情，而不是沉悶和枯燥的任務。因此，在制定學習計劃時，我們可以采用一些創(chuàng)新的方法和技巧來激發(fā)學習的興趣。例如，可以利用多媒體技術制作學習資料，結合音頻、視頻、圖片等形式來豐富學習內容；可以與他人進行學習小組，共同探討學習問題，相互激發(fā)靈感和學習動力；可以參加線下或線上的學習活動，與他人互動和交流。這些方法都能夠使學習更加有趣，激發(fā)學習的熱情。

最后，執(zhí)行力是制定學習小計劃的關鍵。無論我們有多么完美的學習計劃，如果不能做到執(zhí)行，也只是一紙空文。因此，我們要養(yǎng)成良好的學習習慣，堅持按照學習計劃進行學習，并且要有一定的自我約束和自律能力。當然，堅持學習并不是容易的事情，我們可能會面臨各種各樣的困難和阻礙，但只要我們堅定信念，努力克服困難，學習的目標就不會離我們太遠。

總之，制定一份詳細、具體且生動的學習小計劃對于我們的學習之路有著重要的意義。通過明確的學習目標，合理安排學習時間，注重靈活性和可持續(xù)性，以及使用創(chuàng)新的方法和豐富的學習形式，我們能夠更好地提高學習效果，實現自己的學習目標。同時，要保持良好的執(zhí)行力，堅持不懈地進行學習，相信自己一定能夠取得優(yōu)異的成績。

紋繡學習計劃 篇4

廣播學習計劃是指通過廣播媒體進行學習的一種方法。隨著社會的不斷進步和發(fā)展，廣播學習計劃在當今已經成為一種非常受歡迎的學習方式。廣播媒體具有信息傳遞快速、覆蓋面廣泛、便捷靈活等優(yōu)點，可以幫助學習者快速獲取信息，提高學習效率。

廣播學習計劃可以應用于各個領域，比如語言學習、專業(yè)知識學習、文化傳承等等。通過廣播學習計劃，學習者可以隨時隨地借助廣播媒體進行學習，不必受制于時間和地點。尤其是在現代社會節(jié)奏快、生活壓力大的情況下，廣播學習計劃給人們提供了一個方便快捷的學習途徑。

在語言學習方面，廣播學習計劃可以幫助學習者提高聽力和口語能力。通過聽取廣播節(jié)目，學習者可以接觸到地道的語言表達方式，提高自己的語言水平。比如，可以通過收聽英語廣播節(jié)目來提高英語聽力和口語能力，從而更好地適應國際化的交流環(huán)境。

在專業(yè)知識學習方面，廣播學習計劃可以幫助學習者及時獲取最新的專業(yè)知識和信息。通過收聽相關領域的廣播節(jié)目，學習者可以不斷更新自己的知識，跟上時代的步伐。比如，對于醫(yī)學學生來說，他們可以收聽醫(yī)學相關的廣播節(jié)目，了解最新醫(yī)學技術和研究成果，提高自己的專業(yè)水平。

在文化傳承方面，廣播學習計劃可以幫助學習者深入了解傳統文化和歷史。通過收聽相關的廣播節(jié)目，學習者可以了解各種歷史文化知識，增進自己的文化修養(yǎng)。比如，可以通過收聽文學節(jié)目了解文學大師的作品和思想，通過收聽歷史節(jié)目了解歷史事件和人物，從而更好地傳承和弘揚傳統文化。

廣播學習計劃雖然具有很多優(yōu)點，但是也有一些不足之處。比如，廣播節(jié)目的質量和內容不盡如人意，有些節(jié)目缺乏深度和趣味性，可能難以吸引學習者的注意力。廣播學習計劃也存在一定的局限性，比如學習者只能通過聽取廣播節(jié)目獲取信息，難以進行交流和互動。

為了提高廣播學習計劃的效果，可以采取一些措施。廣播媒體應該不斷改進節(jié)目內容和質量，增加趣味性和互動性，吸引更多的學習者。學習者可以結合其他學習方法，比如閱讀、寫作、討論等，提高學習效果。學習者應該合理安排學習時間，不斷堅持學習，提高自律性和毅力，從而取得更好的學習成果。

廣播學習計劃是一種方便快捷的學習方式，可以幫助學習者獲取信息、提高知識水平、增進文化修養(yǎng)。通過廣播學習計劃，學習者可以隨時隨地借助廣播媒體進行學習，提高學習效率，實現自我提升。希望廣播學習計劃能夠越來越受到重視，為廣大學習者提供更好的學習條件和環(huán)境。

紋繡學習計劃 篇5

學期學習計劃

隨著新學期的開始，我開始規(guī)劃我的學期學習計劃。這個學期，我決定要全力以赴地投入學習，爭取取得更好的成績。為了實現這個目標，我列出了以下詳細的計劃。

我會對每門課程的內容進行仔細的分析，了解這學期需要學習的知識點和技能。我將會制定一個學習時間表，每天安排固定的時間來復習和學習課程內容，確保每一門課程都能夠得到充分的學習。

我會積極參與課堂活動，認真聽講，做好筆記。課堂上老師講解的內容是很重要的，因此我會盡可能地將其記錄下來，便于后期復習和加深理解。同時，我也會提出問題，與老師和同學們進行互動，加深自己對知識點的理解。

我會利用課余時間去圖書館借閱相關書籍，進一步擴展自己的知識面。除了課本，還可以通過閱讀其他書籍來了解更多的內容。我也會多參加學校組織的活動，與其他同學交流、分享學習經驗，互相幫助，共同進步。

而且，我會定期進行自測，檢驗自己對知識點的掌握情況。通過自測，我可以了解自己在哪些方面還存在不足，及時調整學習方法和提升學習效率。我也會做好課程的作業(yè)和項目，及時復習，確保自己能夠熟練掌握課程內容。

我會和家人、朋友分享我的學習計劃，讓他們監(jiān)督和鼓勵我。有了他們的支持和關心，我會更有動力去實現我的學習目標。

通過這個學期學習計劃，我相信我可以取得更好的成績，提高自己的學習能力和綜合素質。我會充分利用這個學期的時間，努力學習，追求進步，為自己的未來打下更堅實的基礎。我相信，只要有堅定的信念和不懈的努力，我一定能夠取得優(yōu)異的成績和更好的發(fā)展。愿我在這學期的學習中取得更好的結果！

紋繡學習計劃 篇6

在當今競爭激烈的職場上，不斷提升自己的職業(yè)能力成為每個人都需要思考的問題。為了實現個人職業(yè)發(fā)展的目標，制定一份詳細、具體且生動的職業(yè)學習計劃是必要的。本文將從目標設定、學習內容、學習方法和實施步驟等方面詳細介紹職業(yè)學習計劃。

一、目標設定

目標是人們努力的方向和動力源泉。制定一個明確的職業(yè)目標是職業(yè)學習計劃的第一步。在設定職業(yè)目標時，要考慮自己的興趣、才能和市場需求等因素。例如，如果想在金融行業(yè)發(fā)展，可以設定成為一名金融分析師或投資經理為目標。

二、學習內容

根據職業(yè)目標，確定需要學習的內容?？梢苑譃閷I(yè)知識和技能兩個方面。對于金融行業(yè)的學習計劃，可以包括了解金融市場、熟悉投資理論、學習財務分析和風險管理等。此外，也可以包括其他相關的領域知識，如市場營銷、領導力和溝通技巧等。

三、學習方法

學習方法是實現學習計劃的重要環(huán)節(jié)。采用高效的學習方法可以更好地提升自己的職業(yè)能力。以下是幾種常用的學習方法：

1. 學習課程：報名參加相關的學習課程，如在線課程、研討會或培訓班等。這種學習方法可以系統地學習專業(yè)知識，并且有機會和其他同行進行交流和討論。

2. 閱讀專業(yè)書籍：通過閱讀專業(yè)書籍可以深入學習自己感興趣的領域?？梢赃x擇經典著作和最新的研究成果，了解相關領域的最新動態(tài)和發(fā)展趨勢。

3. 實踐和項目經驗：通過實踐和項目經驗可以將學習到的理論知識應用到實際工作中?？梢灾鲃訁⒓庸緝炔康捻椖?，或者利用業(yè)余時間開展個人項目，提升自己的實踐能力。

4. 尋求導師和合作伙伴：尋找一位經驗豐富的導師可以獲得寶貴的指導和建議。同時，和其他有相同學習目標的人合作也可以相互學習和提升。

四、實施步驟

1. 制定一個合理的時間表：合理安排學習時間，將每天或每周的學習時間分配給不同的學習內容。

2. 堅持學習：學習是一個長期的過程，需要持之以恒。要堅持每天或每周的學習計劃，不斷積累和提升自己的職業(yè)能力。

3. 監(jiān)督和評估：定期檢查學習進展，并根據實際情況進行調整。設置一些中期和終期目標，評估自己的學習成果，并進行自我反思和改進。

五、總結

職業(yè)學習計劃是實現個人職業(yè)發(fā)展的重要方法之一。通過制定明確的職業(yè)目標，確定學習內容，采用高效的學習方法，并且堅持實施，可以不斷提升自己的職業(yè)能力，適應職場競爭的要求。希望本文的介紹對你制定自己的職業(yè)學習計劃有所啟發(fā)。

紋繡學習計劃 篇7

作為一名擁有多年工作經驗的人，我深知學習的重要性。無論在職場上還是生活中，持續(xù)地學習都是不斷成長和進步的關鍵。特別是在暑期這段時間，可以更加專注地進行學習，并為自己制定一個合理的學習計劃，以提高自我素質和能力。

我會利用暑期的時間來進行個人技能的提升。對于從事特定行業(yè)的人來說，技能的持續(xù)提高是必須要有的。暑期提供了一個良好的機會，可以參加相關的培訓課程、研討會和工作坊，以掌握最新的技能和知識。我可以選擇一些與我的工作相關的課程，比如項目管理、溝通與領導力等，從而為自己的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎。

我會將閱讀列為學習計劃的重要組成部分。閱讀可以開拓的視野，提高的思考能力和理解能力。我會選擇一些經典的文學作品、專業(yè)書籍和行業(yè)報告，以豐富自己的知識儲備。同時，我也會關注一些最新的熱門書籍和文章，以跟上時代的腳步，并為自己的工作提供新的思路和靈感。

我也會利用暑期的時間來進行語言學習。多年的工作經驗讓我認識到語言能力的重要性。掌握一門外語不僅擴大了的交流范圍，還能為的職業(yè)發(fā)展開辟更多的可能性。我會選擇一門我感興趣的語言，比如英語、法語或者日語，在暑期期間投入精力進行學習。通過參加語言培訓班、與外教進行交流和實踐，我相信我能夠在語言學習上取得實質性的進步。

暑期也是發(fā)展興趣愛好的好時機。在職場工作之外，我會花時間追求自己的興趣愛好?？赡苁菒酆脭z影、旅行、音樂或者是運動，這些愛好可以讓的生活更加豐富多彩，也可以為帶來更多的靈感和動力。我會安排時間去參加有關興趣愛好的活動，或者自己動手從零開始學習，不斷培養(yǎng)和提高自己的興趣愛好。

我也會在暑期期間留出一些時間來放松和休息。畢竟，工作與學習是為了更好地生活，而不是讓過度勞累和壓力倍增。適當的休息和放松可以讓更好地調整自己的狀態(tài)，保持良好的工作和學習效率。我會合理安排時間，讓自己的暑期計劃有個良好的平衡，既能夠學習進步，又能夠享受生活的樂趣。

在多年的工作經驗中，我深深體會到學習對于個人和職業(yè)發(fā)展的重要性。利用暑期這段時間，制定一個合理的學習計劃，并堅持執(zhí)行下去，不斷充實和提升自己，將會讓在競爭激烈的社會中處于有利的地位。不管是提升職場競爭力，還是實現個人價值，學習都是最好的武器和支持。

每次展示的地方、城市和旅行照片，總是執(zhí)著而有趣的事情。那么，讓來看看我獨具特色的人物、風景和食物的照片。但是，不只是一張照片，而是一組照片，因為有太多精彩的地方值得一提。在接下來的內容中，我將帶你了解這個了不起的地方。

紋繡培訓教學計劃12篇

馬上就要邁入新的一學期了，寫好教學計劃，才可以防止打亂進度，明確課程目標，寫好學科教學計劃要怎么做呢？您需要的“紋繡培訓教學計劃”已經準備就緒了，在這篇文章中您能找到任何您想要的信息！

紋繡培訓教學計劃 篇1

(一)初級班

a.繪畫類目標：

蠟筆、油畫棒)，培養(yǎng)正確的繪畫姿勢，手腿保持一定距離。握筆自然有力。

綠藍、黑、黃、褐點。

豎線、橫線、斜線、圓形和方形涂染等方法畫出所熟悉的物體，如樹木、花草、人、動物等，培養(yǎng)幼兒大膽畫畫的能力。

b.手工類目標：

橡皮泥及面團)，知道它們的性質是柔軟的，可以塑造的。

團圓、壓扁、沾合等方法，簡單地塑造一些物體，并能按自己的意愿塑造。

二邊向中心折、對角折、四角向中心折)。

4、學習粘貼簡單圖形的方法。

(二)高級班

a.繪畫類：目標：

橢圓形、正方形、三角形、梯形和涂染等方法畫出自己生活中觀察過的物體，簡單的風景，動植物，能畫出其基本部分和主要特征。

水彩、蠟筆水彩混合畫的特征，對色彩調合能互相互補，用色協調、明快、潔凈。

線、小圓點、花朵、葉子等畫出簡單的圖案，教到色彩鮮明，比例恰當。

b.手工類：目標：

1、泥工：學習捏的技能，能塑造出物象的主要特征，會使用一些簡單的輔助材料塑造簡單的玩具和動植物。

環(huán)境布置等，培養(yǎng)幼兒的初步美感和審美能力。

二月計劃

l九月份教學計劃：

初級班：

a.繪畫：培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣，運用做做玩玩的方法進行直線弧線的練習。

b.手工：幫助幼兒認識工具、材料、了解其名稱和使用方法。

高級班：

a.繪畫：以蠟筆為主，用顏色臨摹為授課方法，讓幼兒掌握基本的色彩搭配和構圖。

b.手工：學習撕紙粘貼方法，能撕出簡單的樹葉、樹干和花草，調和畫面。

2十月份教學計劃

初級班

a.繪畫：運用直線、弧線組合形成整體畫面，如：《小鴨戲水》、《月亮和星星》

b.手工：學習泥工的技能，主要是搓條、團圓、壓扁、沾合等。用這些技能可以做成小湯圓、蘋果、糖葫蘆等。

高級班：

a.繪畫：以水彩為主，掌握水彩特性，能畫出簡單的植物的顏色(水、樹、花、雞、鴨等)。

b.手工：掌握剪紙貼，能作出各種形狀，拼帖簡單的畫面，如《秋樹》、《雨中娃》等。

紋繡培訓教學計劃 篇2

美術培訓班廣告詞170句

1、目標傳遞，藝術人生更美麗。

2、優(yōu)異成績，包你滿意。

3、星培訓，新成績，心思想，馨未來。

4、用責任與愛，共同描繪美好未來。

5、美術找我極好，成功逆襲高考！

6、美”不勝收，引人入“升”。

7、藝術點亮人生，你我精彩同行。

8、成績鋪路，品學兼行。

9、我的藝術，你的家！

10、畫好你的人生，畫出你的未來。

11、用吾之心，助您成才。

12、畫出好人生，贏得好前途。

13、術業(yè)專攻，繪成大美。

14、引領藝術人生，鑄就大學夢想。

15、美術加油站，高分會實現！

16、知識創(chuàng)造價值，成績開啟未來。

17、素描勾勒成功橋梁，色彩揮灑美麗人生。

18、學藝提優(yōu)，見證成長。

19、一個選擇，讓命運綻放奇“績”。

20、規(guī)畫人生，從此開始！

21、贏在軟實力，考出新狀元。

22、點亮藝術人生，感悟生命旅程。

23、藝術彌漫所在，狀元學成歸來。

24、讓事實說話，讓孩子成長。

25、美術高考，讓你藝舉成名。

26、考前第一站，美術穩(wěn)過關！

27、為成績添彩，為未來增輝。

28、畫不爭大，藝但求尖。

29、每天多一點藝術，每天多一點成長！

30、畫出好成績，德智全發(fā)展。

31、成就藝術之夢，走好成長之路。

32、打造現在的成績，預祝未來的成功。

33、走上美術殿堂的階梯。

34、想成為畢加索，來美術高考培訓班。

35、成績樂翻天，精彩不簡單。

36、培訓你用心，美考我自信！

37、考的好，才是硬道理。

38、給藝術點贊，給高考加分

39、加入我們，讓你更好過。

40、描畫藝術的殿堂，規(guī)劃未來的驛站。

41、不僅取得優(yōu)異成績，更是贏得精彩人生。

42、藝術繪美人生，成績鑄就輝煌！

43、輕松學美術，快樂迎高考！

44、藝我之技，繪你夢想！

45、成績斐然，精彩必然。

46、成績成人同抓，德藝雙馨直達。

47、成績樂翻天，才藝不一般。

48、美術教學全方位，高考題榜零距離！

49、選的對，才能學的會！

50、德才兼?zhèn)淙溯x煌，知行合一材精彩。

51、畫卷人生，筆尖成績，從這里開始。

52、美術培訓成就未來，快樂進步高考出彩！

53、美在技藝，樂在人格。

54、知識改變命運，藝術點亮人生。

55、美術高考坐標，未來人生目標。

56、輕描畫規(guī)模，重彩寫成績。

57、考你所畫，畫你所想。

58、我們用成績說話，你們把希望收獲。

59、筆走天下，畫定人生。

60、不比硬件比師資，不看廣告看成績。

61、美興于精，學成于專！

62、師資精技，師德致遠。

63、多彩的高考路，全方的人生觀。

64、我們能賦予你的不僅僅是成績。

65、快樂教學，張揚個性，藝海拾貝，成績斐然。

66、優(yōu)秀的師資引導，助您樂享狀元府。

67、心系成績，新的未來。

68、成績樂翻天，精彩不一般。

69、美術新方向，分數你領航！

70、用實力敲開大學之門！

71、一次選擇終不悔，一桿畫筆繪人生。

72、成績不是事，想好就來這！

73、優(yōu)秀成績?yōu)楸?，快樂成長為根。

74、考出通知書，畫成你夢想。

75、勾畫人生育有方，桃李天下都爭光！

76、我用畫筆保證，你一定能拿到錄取通知書。

77、學霸培訓班，理想終極站。

78、用好成績，贏得好前途。

79、藝術點亮人生，成功源自專業(yè)。

80、用心教授，一畫三成——成績、成長、成就！

81、美術人生，就是從這里啟航，讓這里改變你。

82、藝考思當下，人生做未來。

83、七彩人生，當屬孩子本性。

84、用心培訓，用心生活。

85、成績的搖籃，人生的驛站。

86、專心專業(yè)畫有道，大器必成最可靠！

87、自信伴你成長，高分不是夢想。

88、成績完美，人格完善。

89、美術高考一站地，學業(yè)品行雙豐收。

90、藝術高考，狀元及第。

91、成績是制勝法寶，用心是成功之道。

92、成績精彩有約，未來魅力無限。

93、藝術成就夢想。

94、用成績告訴世界，用思想約會未來。

95、一流的成績，完美的人格。

96、藝術不只是欣賞！

97、孩子長大了，讓孩子畫出自己的人生！

98、領先贏在美考起跑線。

99、我們用畫筆見證高考，用畫筆繪出未來。

100、高考無憂，年年趨優(yōu)。

101、家喻戶曉，專注美術高考。

102、美術培訓，妙筆心生。

103、前程似錦美如畫，金榜題名傲天下！

104、智造高考成績，打造未來奇跡。

105、一入此門，高考無憂。

106、圓夢藝術，繪畫人生，心之所動，夢即將成。

107、全力考好成績，用心畫就未來。

108、打造培訓名牌，培育美術英才。

109、用心培訓，一畫三成——成績、成長、成就！

110、成績樂翻天，才藝不簡單。

111、美術培訓高品質，真才實學好成績。

112、集美于心，集術于行。

113、助你“考”出精彩，用心“畫”成夢想。

114、培訓重要一站，美術穩(wěn)妥過關！

115、用專業(yè)成就非凡，用藝術點亮人生。

116、藝術之夢，成長之路。

117、育心畫德，全面人生。

118、培訓改變人生，教育成就夢想。

119、與畫筆相約，圓你大學夢，人生夢。

120、藝生畫卷，德園心院。

121、學藝不成問題，美考不留遺憾。

122、“繪”成功，“繪”成才，“繪”未來。

123、畫考精彩成績，啟迪智慧人生。

124、藝術（考）見證奇跡，成績改變未來！

125、精彩人生路，美培來起步。

126、師資創(chuàng)成績，美術贏人生。

127、繪出高考好成績，畫就成長新經歷。

128、學的不只是美術，更是高考藝術。

129、好的學習環(huán)境鑄就好的學習的成績！

130、人小志氣大，班中成績高。

131、教的好，才會考的好。

132、成績喜唰唰，人格頂呱呱，未來笑哈哈。

133、激發(fā)創(chuàng)意，培養(yǎng)妙手，一舉成功。

134、美術培訓班，高考直通車。

135、選對才能，一步人生。

136、我們塑造畫筆，畫筆塑造你，你塑造成績！

137、在快樂中學習，在眾人中脫穎！

138、新培訓，心服務。

139、美術高考，這里獨好。

140、成績出于實力，畫對走上捷徑。

141、美術高考培訓班——藝術人生的孵化器。

142、規(guī)“畫”好成績，快樂學美術！

143、藝考無憂，個性成長。

144、畫出精彩人生，藝術改變未來。

145、用心做事業(yè)，用愛出成績。

146、用妙筆畫出彩云，讓藝術點亮人生。

147、培養(yǎng)人格的美麗，成就非凡的事業(yè)。

148、師資創(chuàng)佳績，成長創(chuàng)奇跡。

149、美之藝術，高之考訓。

150、美術高考培訓班——最具前瞻的教學法。

151、明星的起點，高考的首選。

152、用心教，成績好。

153、一站到底，裝點出眾。

154、美于技藝，樂于人生。

155、藝術可以很大，也可以很小，全在于你的心。

156、以畫為介，照亮未來。

157、成績領秀，德才兼?zhèn)洹?/strong>