小學生寫日記

2025小學生寫日記(通用七篇)。

文檔處理能夠促進團隊和項目間的信息共享提升工作協(xié)同效率，我們可以通過借鑒范文來寫作。哪種范文最難搜集資料？幼兒教師教育網(wǎng)為您搜集整理了“小學生寫日記”的相關(guān)資料下面請您查看，欲獲得更多信息請關(guān)注我們的網(wǎng)站！

小學生寫日記【篇1】

家里的地板臟了，媽媽又沒回家，我決定開始掃地。

說干就干，我拿起掃把和畚斗，把垃圾掃進畚斗里面，接著又拿起畚斗去倒垃圾。雖說腰也酸了，人也累了，滿頭的汗水直往下淌，可看見清清爽爽的地板時，我的心里卻是甜甜的。

今天，我和媽媽在做椰子飯。

我們先用刀把椰子砍出一個大洞，然后把椰子汁倒出來，把米飯塞進椰子里，倒上一些椰子汁，然后蒸上3個小時，椰子飯就做好了?，F(xiàn)在是不是想嘗嘗了呢，啊真好吃。

你們也是不是想嘗嘗呢，那就像我一樣自己試一試吧。

暑假中的一天早上，我看見媽媽忙著做生意。洗好的衣服也沒有時間曬，我偷偷拎著水桶里的衣服，來到陽臺上，把衣服夾在衣架上。鉤在竹竿上，一件又一件，瞧，我把衣服曬得整整齊齊。太陽公公也開開心心地在笑。

媽媽找不到洗好的衣服，就問我：“航航，衣服哪里去了?！蔽覍寢屨f：“我已經(jīng)把衣服曬好了?！苯窈笪乙欢ǘ嘧黾覄?wù)事，讓勞累的媽媽多多休息。

奶奶的手每天都在干活，手掌心長出了毛毛糙糙的東西。每次我去摸她的手，就像是在摸一張老樹皮。我想：今天我要幫奶奶做做家務(wù)，把這個當做送奶奶的節(jié)日禮物。

在我剛學會走路的時候爺爺從朋友家抓來一只小狗，它全身毛茸茸的，它的頭上長著一雙圓溜溜的眼睛，我每次回家的時候它總是跟在我的后面，又親又撓，而我也每次把吃下的肉骨頭給它吃，現(xiàn)在它已經(jīng)陪了我七年了，我真的好喜歡它。

小學生寫日記【篇2】

告別流水賬日記第一招：文章要有中心

日記賞析：

9月19日 星期四 陰

早上上學一出門，我見地上一群螞蟻在搬家， 就想起科學課上老師講的，螞蟻搬家可能要下雨的知識。我趕緊返身回家?guī)Я擞陚?，下午的雨好大?/p>

放學的時候許多家長都冒雨來送傘，我在心里默默感謝那群螞蟻。不，應(yīng)該是感謝科學。

告別流水賬日記第二招：寫出自己的真情實感

日記賞析：

7月28日 星期一 晴

今天上午爺爺從集市上買回來一只小山羊。它的頭上長著一對灰白色的剛剛露角的小角，下面有一對圓溜溜的眼睛，嘴巴小小的，它的頭長得實在好看。它身上的毛是雪白雪白的，四條小腿短而且粗，蹦起來很有勁兒 。屁股上還翹著一根毛茸茸的小尾巴，你要拿草去喂它，那尾巴搖得更歡了。小家伙實在惹人愛。

下午我牽它去草地上吃草，它走得很慢，我用鞭子輕輕地抽了它一下，小家伙冒火了，把頭一偏就向我頂來，我一閃身沒有頂著，小家伙氣得直蹦跳。我被它逗得哈哈大笑，笑得眼淚都出來了。就在這時它又向我頂來，我沒看清，被它頂?shù)靡黄ü勺诘厣稀Ｎ野ミ习ミ现苯?，它也昂著頭咩咩地叫喚，好像在報復地嘲笑我。我真想狠狠地揍它，但又舍不得，它實在太可愛了。

小學生寫日記【篇3】

說明：把看到的人物、事物、景物、記下來，從細節(jié)出發(fā)，截取一個側(cè)面，反映一個中心。

早晨一起來，路過那棵奇怪的樹下，“咦?咋這么香?是什么花香啊?”同學們都很奇怪，不知道這個味道是從哪來。下早自習后，天已大亮，再次經(jīng)過時，那種清清的淡淡的香味撲鼻而來，“一天都會清爽了，呵呵?！惫?，這一天總是能聞到那股淡淡的香味。真好！

說明：把看到的、聽到的、有價值的最新信息記下來。

我參加了叢臺公園游泳池舉辦的游泳提高培訓班。游泳池在我家正南方，距離我家大約有1000米的，我爸爸騎車帶我從家到游泳池大約需要3分鐘，我們的行駛速度大約是330米/分鐘。培訓班一共培訓16次，購買學員票需花費160元，另加報名費5元，這樣，平均每次培訓需花費大約10元。

檢票后，我興沖沖地跑進游泳池，哇!主游泳池好大呀，它的長度是50米，寬度是25米，我口算了一下，它的面積是1250平方米。 ? 教練開始教我們游泳動作要領(lǐng)了，隨后，我們就下水練習了。從8：30一直訓練到10：00，大約要用1個半小時，一共培訓16次，這樣整個培訓下來，我總共接受培訓24個小時。

教練還要求我橫游10個來回，大約有(25×2×10=500m)500米的水程，16次培訓下來，我總共游了大約8000米。

經(jīng)過教練的指導和我刻苦的鍛煉，游泳水平比去年有了很大的提高，我決心明年接著練下去。

說明：把每天的天氣、溫度、風力、風向和出現(xiàn)的自然新氣象記下來。

滿天的烏云，灰沉沉地壓下來，樹上的葉子一動不動，蟬一聲也不叫。

忽然，電閃雷鳴，下起了毛毛細雨。千萬條細絲，蕩漾在半空中，小雨點兒像飛行員一樣，勇敢地從云朵上跳下來，給綠油油的田野洗了個涼水澡，麥苗喝足了水，不住地點頭。薔薇花經(jīng)過雨水的沖刷，顯得更加嬌嫩了。馬路上濕漉漉的，旁邊骯臟的水溝成了雨點兒們的舞臺，他們唱啊跳啊，跳出了一個個晶瑩透亮的泡泡，人們都加快腳步匆匆忙忙地走過。忽然一陣狂風吹來，吹得風車像停不住似的呼呼地轉(zhuǎn)著。魚缸的玻璃也變模糊了，小魚像見了深水炸彈一樣，拼命地逃竄。

漸漸地，雨變小了，池塘里水滿了，小鳥也探出頭來了。

說明：把自己對現(xiàn)實生活中的優(yōu)缺點和心理活動或道德品質(zhì)成長變化過程摘要記下來。

昨天晚上，由于我的發(fā)奮苦讀使我背到了第142頁（成了我們班的第一名）。今天，我告訴了我們班原來的第一名：xxx！我向她說了我背到了哪，她不禁大吃一驚，她心里想‘我要超過你！’可是她萬萬沒想到，她已經(jīng)沒有機會超過我了！

看！這就是好的習慣，我養(yǎng)成了好的習慣，你養(yǎng)成了嗎？

小學生寫日記【篇4】

老師說

寫日記是件好事

可以看出自己的個性

還有很多心情

并不是每天都寫

而是在有感覺的時候用最簡單的文字記下來當時的心情

她說她偶然翻回之前寫的日記

就會發(fā)現(xiàn)原來她生氣都有特定的原因還有特定的周期

這樣能幫助了解自己

網(wǎng)志這種東西

就像是我的日記

在我有感覺的時候就寫下來當時的感覺

有快樂也有悲傷

還有很多很多種不一樣的情緒

但是我在思考一件事情

就是我的情感是不是有周期

我常常會覺得有想哭的感覺

但并不是某種原因

或是我不知道原因

總而言之就是想哭

我想我該來研究一下這是不是有周期

寫網(wǎng)志

常常會讓我深思

去思考很多的事情

在思考過后寫出來

有種釋放的感覺

算是種發(fā)泄吧

有些事情不適合當著別人的面坦承

但在網(wǎng)志里就行大剌剌的寫出來

基本上我是覺得

在我聽完某些人的話

所以寫了

小學生寫日記【篇5】

關(guān)鍵詞：設(shè)計封面留心觀察一日一記

日記，是一種不受時間、空間和寫作形式所限的文體，主要是作者處處留心周圍的事物，仔細觀察周圍的人、事、景、物的所見、所聞、所感，不拘形式地記下來。由于它有著備忘簿的潛在功能，能及時地總結(jié)我們學習、工作和生活的經(jīng)驗教訓，促進我們自身的發(fā)展，同時還能有效地提高我們的寫作能力，因而在學生的學習中占據(jù)著舉足輕重的位置。下面我就自己在教學實踐中如何指導學生寫好日記談幾點體會：

一、鼓勵學生自主設(shè)計日記本封面

為了激發(fā)學生寫日記的興趣，在完成一次實踐作業(yè)后，我讓學生用自己掙的幾塊錢給自己的童年編一本有保存價值、與眾不同的書。這對學生極富有挑戰(zhàn)性，他們既是作者又是編輯，因此，表現(xiàn)出極大的熱情。

1.自主設(shè)計封面

學生對編書這項活動傾注了大量的熱情。書名、封面都是學生花了很多心思才設(shè)計成的，那精美的圖案設(shè)計、意味深長的書名令人耳目一新，如《書生記》、《忘憂草》、《童心世界》、《飛行著的白鷺》、《一點一滴》、《心有閑余，涉筆成趣》、《心靈花園》每一本書名，都是學生個性的寫照，充滿著孩子的靈性，學生在設(shè)計中體驗到了創(chuàng)新的快樂。

2.精彩紛呈的序

學生在書的扉頁寫下了五花八門的序，有的介紹自己，有的對編好書提出了具體要求，有的介紹本書的內(nèi)容盡管筆墨幼稚，卻也真實感人，讀來趣味橫生。編書的過程中，學生的書寫工整多了，文章版面也更美了，學生因為有了這本精美的日記本，也喜歡上了寫日記。

二、留心周圍事物

日記的方式靈活，小型多樣，可記敘、描寫，可說明、議論，可寫景、狀物，也可記事、抒情；夏夜的星空，熱鬧的街市，路邊的花草，小鳥的啼唱，人們的音容笑貌、起居飲食，學習，勞動，都可以作為日記的內(nèi)容。

1.家庭記事：記敘家庭生活場景，如為老人過生日、親友團聚、節(jié)日趣事、各類生活風波、學做家務(wù)等，凡家庭事務(wù)均可作為日記寫作素材。

2.校園風采：描述校園四季景象、各種活動的開展，捕捉精彩瞬間，記敘同學之間、師生之間發(fā)生的各種感人事件，評點班事隊情等。

3.社會萬象：描繪社會生活見聞、社區(qū)生活情景，耳聞目睹，傳言評議，信手拈來，均可成文。

4.自然風光：描繪家鄉(xiāng)景色的四季變換、旅游景點見聞感受；或描寫自然界一草一木的生長過程、形態(tài)特征，贊美大自然的巧奪天工，無論是天上云卷云舒，還是自然界風霜雨霧、天空陰晴變化，都可作為日記內(nèi)容。

5.影視觀感、閱讀賞析：電腦、電視以其豐富多彩的內(nèi)容、異彩紛呈的畫面影響著每一個少年兒童，引導學生以此為素材，或發(fā)表自己的看法，或參與其中模仿表演，既可豐富小學生的課余生活和寫作素材，又可逐步提高他們明辨是非、欣賞影視作品的能力。要引導學生加大課外閱讀量，在閱讀中積累語文，學習寫作方法，汲取知識精華，擴大視野；或摘抄好詞佳句，或發(fā)表評論、評價優(yōu)劣。

6.奇思妙想：可以就一幅畫面、某種聲響或一段樂曲展開想象，只要是自己的想象即可。

只有仔細觀察和認真思考，才能使我們有所發(fā)現(xiàn)，才能培養(yǎng)我們的各種興趣，豐富我們的知識，開闊我們的眼界，鼓舞我們進一步探索大自然的奧密。

三、一日一憶

筆者提倡學生把日記當作每天的最后一項必修課，建議在每晚上床睡覺以前完成。這樣，我們就可對一整天的事情進行回憶了。從早到晚，林林總總、瑣瑣碎碎的事情太多，一下回憶，難免摸不著頭緒。怎么辦呢？我們可以采用化整為零的追憶法，把一天的時間分成若干個大大小小的時間段，如早晨起床至上學之前、早晨上學路上、上午在學校里、中午放學路上甚至分得更細更小一點，如上午第一節(jié)課、上午第一次課間十分鐘然后按順序逐段細細回憶，提出問題，從中挖掘有意義的東西，從而捕捉生活和學習的精彩片段，最終加以比較，選擇其中最佳的素材，使之成為日記材料。

興趣是最好的老師。筆者認為，一日一憶之所以能使學生對日記樂此不疲，顯然得益于它的簡便易行，真正地激發(fā)了學生的創(chuàng)作激情。有了興趣，還有什么問題不能解決呢？

總之，堅持寫日記，可以積累知識、積累生活經(jīng)驗和寫作素材；有助于培養(yǎng)觀察能力、理解能力和表達能力；有助于提高思想品德修養(yǎng)，激勵自己不斷進步；有助于鍛煉意志、培養(yǎng)恒心。要想寫好日記，平時就得要求學生做生活中的有心人，要善于觀察、善于發(fā)現(xiàn)、積極思考、多練多寫。這樣，不但能夠?qū)W會寫日記，也為寫好作文奠定了基礎(chǔ)。

小學生寫日記【篇6】

突然想問一下，在如今大數(shù)據(jù)的時代下，您有多久沒有寫下來一些東西了呢?除了一些特定崗位的朋友，想必大多數(shù)人已經(jīng)很少再去寫字了。一些堅持寫字的除了書法朋友可能就是有寫日記習慣的朋友了，今天，咱們就來看一看在當今時代下，堅持寫日記能給我們帶來哪些好處

俗話說得好，好記性不如爛筆頭，用在這里同樣恰當。寫日記是保存自己記憶的最好方式之一，有多少朋友曾翻閱自己日記時哭過笑過，追憶自己的曾經(jīng)，懷念過去的單純，回想現(xiàn)在成熟的自己，只有寫下來那些珍貴的記憶才一直留在那。

想必許多堅持寫日記的朋友都會發(fā)現(xiàn)一點，自己的寫作能力得到了提升，語言表達和邏輯能力也在進步，而且在如今大數(shù)據(jù)時代，也使你堅持寫字，字體也得到很大提高，想一想，寫一手好字，多么美好的事情。

寫日記的好處有很多，而且基本上都是顯而易見的提高，只是很多人堅持不下來而已，或者寫日記的初衷不對，但是只要你喜歡上寫日記，就會發(fā)現(xiàn)，這真的是一件非常棒的事情。

小學生寫日記【篇7】

01日記的格式：

第一行：X月X日 （剛開始寫或新的一年開始的第一篇日記還應(yīng)寫清是哪一年） 星期X 天氣：X （晴、陰、雨、雪、風等）

第二行：題目（以你所寫的“事”為題，題目要求寫在這一行的中間）

第三行：開頭空兩格寫正文（注意標點符號也要占一格）

02日記的內(nèi)容：

1. 寫自己的所見：把自己看到的人物、事物、景物記下來，每次觀察最好截取一個側(cè)面，寫出其特征，要圍繞一個中心去寫。

2. 寫自己所做：記下學校、班級、少先隊組織的各項活動（如：運動會、慶“六一”、大掃除等）、家庭活動、同學之間組織的有意義的活動或自己的某些實驗（如養(yǎng)花、養(yǎng)魚、種向日葵或搞小制作）等等，參加一次寫一次，寫清時間、地點、人物、事情的經(jīng)過、結(jié)果。不需要面面俱到，但一定要抓住要點寫。

3. 寫自己的所想：把自己對某個人、某件事的看法，以及自己在學習、生活中的優(yōu)缺點等一些進步成長的過程記錄下來。也可把課本上學到的、課外讀到的印象較深的心得體會、聯(lián)想記下來。另外，在讀完書之后，還可以用簡短的幾句話寫寫讀書心得。

寫日記其實是一件很簡單的事情，就是記下自己當天感悟最深的事情：如一道題不會做，經(jīng)過什么過程做出來了；一個字不認識或不理解，經(jīng)過誰的幫助認識了也理解了；今天看了一本什么書，自己有什么想法或體會；今天參加了什么活動，心里有什么想法等。

開始可以讓孩子用最簡單樸實的語言記下這些事情，記下自己心里的真實想法和所做的事情，當他的語言豐富了以后，就會把日記寫得很生動的，關(guān)鍵是一定要引導孩子多看課外書。

另外，寫日記是訓練寫作的方法之一，也是積累寫作素材的主要形式。那么如何指導孩子寫好日記呢？可以從以下幾個方面著手。

編輯推薦

小學生寫日記(通用10篇)

有哪些事情值得我們寫進周記呢？周記寫作是一種窮盡極致的表達，每個人的周記本都留下過自己美好的時光，每周擬定的周記有利于我們提高自己的管理能力和數(shù)據(jù)分析能力。你可能會喜歡這本小學生寫日記，相信一定會對你有所幫助！

小學生寫日記 篇1

X月X曰 星期一 陰

老師又要求我們記日記了。我真不明白老師的用心，越 是怕寫作越是逼我們，難道記記日記就能把作文寫好了 ？ 要不是害怕老師的批評，我才不會在這個日記本上寫下這幾行字，

X月X曰 星期三 多云

老師說、日記就是要記下自己所見到的有感觸的事物。我 想，今天見到的這件事應(yīng)該記下來：

那是一個父親，他手里的食品袋中裝著幾個燒餅。他站在教學樓前，一定在等他的孩子。太陽很毒，整個上午，他一直站在那灼熱的陽光里。放學后，我在校園的一角，見到那個父親的兒子，他正在抱怨父親：“你穿得那么破，在樓前讓我怎 么認你呢？”

唉！這真是一個混賬兒子！

X月X曰 星期五 晴

星期五是一個讓我膽戰(zhàn)心驚的日子，因為今天下午是作 文課。而我，是最怕寫作文的啊。

作文題目要求以“親情”為話題寫作。我寫什么呢？我一 時間抓耳撓腮，不知如何動筆。我突然發(fā)現(xiàn)我的同桌拿出他 的日記，在里面尋找材料呢，難道日記真的能幫助我渡過作 文關(guān)。

我也拿出我的日記本，開始一頁一頁地翻看。我突然發(fā) 現(xiàn)前天記下的那個給兒子送燒餅的父親。哈哈，有了，我就寫 那個父親，題目叫做“陽光下的父親”。

X月X日 星期五 晴

又是星期五。今天下午老師評講上一次的作文。讓我驚 喜的是，我的《陽光下的父親》竟然被老師當作優(yōu)秀范文在班 里念了。經(jīng)過老師的評說，我才發(fā)現(xiàn)我的作文寫得真不錯。

感謝那篇記，它幫了我大忙啊。

X月X日 星期一 晴

真快，一個日記本竟然在不知不覺中記滿了。今天，我買 了 一本新的日記本。呵呵，我在不知不覺中已經(jīng)愛上了日記。

這是新的日記本的第一頁，在這一頁上，我一定得歡呼： 我養(yǎng)成了記日記的好習慣了！

小學生寫日記 篇2

常見錯誤寫法：

今天我放學回家以后，媽媽就叫我先寫功課然后我就先寫功課，我寫完以后剛好就是吃飯時間所以我就去吃飯，吃完以后我就跟弟弟玩撲克牌后來弟弟輸了我就去洗澡，然后媽媽問我們說：你們要不要出去?。课覀兙驼f：好啊。然后媽媽就帶我們出去商店買東西，我們買完以后就立刻回家了，回到家媽媽叫我們?nèi)ニ⒀?，然后時間就很晚了，后來媽媽跟我說：你該睡覺了，然后我就說：好我馬上去睡覺，然后媽媽又問我說：有沒有整理書包??？我說：有然后我就去上床睡覺了，今天真是快樂的一天。

一、這篇日記的重點在哪里？刪除無意義以及多余的字詞之后，是不是只剩下一些內(nèi)容而已？但是，仔細看這些內(nèi)容之后，會不會覺得它就只是記事本而已呢？日記雖然是記錄你今天發(fā)生的事情，但是像吃飯、睡覺、跟某某人玩等等的這些有沒有很特別？還是說這些事情很普通？這些事情只有你會發(fā)生？還是大家都會發(fā)生？沒錯！日記要的不是普通，而是那些事情有什么特別的地方。例如吃飯，如果只有寫出時間到了，媽媽叫我們?nèi)コ燥?，然后我們就去吃飯，這樣屬于普通？還是特別？如果把吃飯這件事情寫成傍晚的時候，廚房傳來陣陣的香味，?。]錯！一定是媽媽正在煮香噴噴、熱騰騰的晚餐。這樣的寫法是不是很特別呢？這樣的寫法，還加入類疊修辭、嗅覺摹寫、以及感嘆修辭，是不是增加了可看性，讓大家都喜愛看呢？結(jié)論：日記如果要記錄事情的時候，請記得把事情特別的地方（描述）出來。

二、日記并不是在寫電影的劇本，如：媽媽問我說：有沒有整理書包??？我說：有，除非這樣的對話很特別，否則請減少對話出現(xiàn)的機率，很少人會想看你和別人說話的內(nèi)容，而且那些內(nèi)容還是很無趣的、很普通的內(nèi)容。

三、注意并多學習標點符號的使用方法，該斷的地方要用符號將句子斷掉，這樣如果要念，也才知道哪里可以呼吸并且讓整句的意思保持通順。

四、把文章分段落也是非常重要的，講相同內(nèi)容或相同大意的就要放同一段，不要一段里面擠滿滿，講的又是兩三種不同的內(nèi)容，讓人看了丈二金剛摸不著頭緒。

五、就像語文課本提到的，日記并不是只能記錄今天發(fā)生的事情，你也可以寫出今天的心情、今天在哪或什么時間學到聽到一些新奇的事物、或者讀了哪本書，也可以把你的心得、心里的想法、你覺得這書什么地方怎樣了？它教了你或開導你什么，讓你茅塞頓開、恍然大悟？任何東西，只要是今天發(fā)生的，絕對都可以當成日記來寫，只要你記住一點：請記得把它特別的地方描述出來。

六、最后，用你所學過的修辭（例如：擬人、比喻）、句型（例如：除了還要。只要就）、成語（垂涎三尺、津津有味），將這些學過又好用的工具用在適合的地方，絕對會讓人看了大呼過癮。（就像你不會拿釘書機去剪指甲吧？成語用錯了可是會貽笑大方的！）

小學生寫日記 篇3

今天是大年三十，在這個除夕晚上，我們吃完晚飯就看中央電視臺春晚節(jié)目了，奶奶和姑姑就忙著做宵夜。

我和妹妹來到廚房，看見奶奶正在打雞蛋，姑姑正在和面粉，我的好奇心使我不得不問個明白，于是我便問：“奶奶，你們要弄什么東西呀？”奶奶回答說：“我們要炸酥肉。”我這才明白為什么要用雞蛋和面粉了，用雞蛋是為了讓酥肉的顏色變成黃色，用面粉是為了讓酥肉變得更有嚼勁。

到了午夜十二點，大人們把早已準備好的煙花點燃了，美麗的煙花飛上了天空，飛上去、落下來，飛上去、落下來。。。。。。煙花先是一團上去，然后綻放出她美麗的笑容，再繁星點點的落下來，我不由得贊嘆：“多美的煙花呀！”美麗的煙花有很多顏色，有紅色、綠色、紫色、紫紅色、紅綠色。。。。。。所有的人們看到這一景象，應(yīng)該都會和我一樣贊嘆她那婀娜的身姿吧！

放完了煙花，我們幾個小朋友還放一種叫銀色噴泉的炮，她噴出的是銀色的像星星一樣的小點，當她噴到潮的時候，會有一種水流的聲音，所以她叫銀色噴泉。

我愛這個除夕之夜，更愛這夜里的煙花！

小學生寫日記 篇4

下雪了，啊!多美呀!冬過春來，竟然看見了雪白的雪花!有大的，有小的，飄動著，真可愛!

今天上學，我們第一節(jié)課不能出去玩雪，急的我們在教室里又打又鬧。后來只能趴在窗戶上眼巴巴的看高年級的同學玩雪。上課了，他們放下手里的雪和冰，紛紛忙忙的跑回教室上課。我盼望著下課，叮叮……終于下課了，我們一擁的跑了出去!打雪仗，滾雪球，還堆了個小雪人呢!胖胖的身體，大大的腦袋，一副有學問的樣子!我們還給小雪人系上了紅圍巾，特好看!

上課鈴響了，我們把小雪人獨自留在那里，就去上課了，明年下雪我們還要堆雪人!

小學生寫日記 篇5

今天是xxxx年的最后一天了，明天我們將迎來新的一年——xxxx年。希望我們在xxxx年收獲更多的知識。下午我們將用自己的方式迎接新年的到來。

吃過午飯，我們?nèi)嗤瑢W一起吹氣球，一起裝扮了我們的教室，來慶祝元旦活動。每個小組都表演了精彩的節(jié)目，有的小組的節(jié)目告訴了我們深刻的道理，有的小組的節(jié)目逗得大家哈哈大笑。我們小組的節(jié)目表演的也很成功，節(jié)目表演完后，我們?nèi)鎏墙o同學們，大家都一窩蜂地沖向了糖，哎！看來吃的東西吸引力還是很強呀！希望大家吃了糖，在新的一年里，每天都過得甜甜蜜蜜的。節(jié)目表演完后，我們玩了游戲——搶凳子、坐氣球。大家都玩得開開心心，快快樂樂的，最后李老師播放了一曲“小蘋果”把我們的慶祝活動推向了高潮。我們的慶祝活動在同學們的歡呼聲中結(jié)束了?。?！

今天真是開心的一天。

小學生寫日記 篇6

春天是四季中最美的季節(jié)，古今中外不知多少人被她的魅力所折服，因為她不僅是美的象征，而且還是生命的使者。

我們家鄉(xiāng)的春天每年都會歡蹦亂跳地、按時來到我們的身邊。下面我就帶你去看看“她”來臨后我們家鄉(xiāng)的景色吧!

讓我們迎著那暖暖的春風先走進公園去看一看吧!首先映入眼簾的是一棵棵剛剛換上綠色衣服的白樺樹、梧桐樹，雪白的梨花、蘋果花將果樹裝點得像披著白紗的天使，正在向人們點頭笑，粉紅色的桃花在春風的吹拂下，漲紅了臉，給公園增添了美的色彩……花壇周圍擺放著一盆盆金黃的迎春花，像舞著彩綢的一群少女在歡迎游客。

如果你來到郊外，那更是一番生機勃勃的景象。柳條兒在微風中翩翩起舞，麥苗在陽光下隨著微風跳著時尚的現(xiàn)代舞，小鳥在枝頭盡情展示她的歌喉，還有那漫山遍野的鮮花，像是為歡迎你的到來而鋪下的彩色絨毯。

家鄉(xiāng)這如詩如畫的春景，你能不為她如醉如癡而留戀忘返嗎?你難道不想投入她的懷抱去享受大自然的恩賜嗎?

啊!家鄉(xiāng)這美麗的春天讓我醉、讓我癡;讓我自豪、讓我驕傲;我愛你——家鄉(xiāng)的春天!

小學生寫日記 篇7

我們經(jīng)常遇到這樣的問題，孩子們一到中高年級，當老師在作文中要求“把你看到，聽到，想到的……加上優(yōu)美的詞語寫下來”時，面對如此多個看、聽、說、想……很多孩子因不是如何在生活中收集材料而顯得無從下手。而相比之下，如果我們遵循教育中的循序漸進的教育規(guī)則，能在低年級就對孩子在聽、說、看……等進行單方面的訓練，將這些“作文元素”逐步積累，效果更佳。在一年級我們就可以嘗試讓孩子們寫一句話日記。況且注音識字提前讀寫前人已有經(jīng)驗可借鑒。

在學完拼音以后，我就嘗試著問孩子們：“你們心中的日記應(yīng)該是什么樣子的？”好多孩子都舉起了手。“日記可以寫自己看到的事情?！薄叭沼浭怯涀约航裉於甲鲞^什么事?！薄叭沼涍€可以寫高興的事。”……我驚嘆孩子們對日記的了解，可見多數(shù)孩子入學對日記就以有所了解，同時對寫日記充滿了心理期待。90%的孩子在開始上學的時候就認為自己會寫作。而學齡初期的兒童正處于認知、情感、動作技能（如聽、讀、寫、算）發(fā)展的關(guān)鍵時期，處在高層次的社會意識初始建立事情。因此，該時期是兒童習作發(fā)展的最佳時期之一。抓住這個關(guān)鍵時期，向兒童施加影響，能夠使教育比在此前或此后取得更大的成功。

要啟發(fā)兒童的學習興趣，當這種興趣已很成熟的時候再交給他以學習的方法，這確乎是所有優(yōu)良教育的基本原則。由此，在一年級學寫日記階段，最重要的任務(wù)便是激發(fā)孩子寫作的愿望。興趣是最好的老師，這是每位教育者明白的道理，如何才能激發(fā)孩子日記的愿望，并能讓這種愿望持續(xù)呢？

有一個博士生分到一家研究所，成為所里學歷最高的人。

有一天他到單位后面的小池塘去釣魚，正好正副所長在他的一左一右，也在釣魚。

他只是微微點了點頭，心想與兩個本科生有啥好聊的呢？

不一會兒，正所長放下漁竿，伸伸懶腰，蹭蹭蹭從水面上快步如飛的走到對面上廁所。

博士眼睛瞪得都快要掉下來了。水上飄？，不會吧？這可是一個池塘??！

正所長上完廁所回來的時候，同樣也是蹭蹭蹭地從水面上飄回來了。，

怎么回事？博士生又不好意思去問，自己是博士生??！

過了一陣兒，副所長也站起身來，走幾步，蹭蹭蹭的飄過水面上廁所。這下子博士更是差點昏倒：“不會吧，到了一個高手集中的地方？”

博士生也內(nèi)急了。這個池塘兩邊有圍墻，要到對面廁所非得繞10分鐘的路，而回單位上廁所又太遠，怎么辦？

博士生也不愿意去問兩位所長，憋了半天后，也起身往水里跨：我就不信本科生能過的水面，我博士生就不能過。只聽“咚”的一聲，博士生栽到了水。

兩位所長將他拉了出來，問他為什么要下水，他問：“為什么你們可以走過去呢？”

兩所長相視一笑：“這池塘里有兩排木樁子，由于這兩天下雨漲水正好埋在水面下。我們都知道這木樁的位置，所以可以踩著樁子過去，你怎么不問一聲呢？”

學歷代表過去，只有學習能力才能代表將來。尊重經(jīng)驗的人才能少走彎路。一個好的團隊，也應(yīng)該是學習性的團隊

我相信，每一個同學都會很重視學科課程尤其是高考科目的學習，三年后都會有很好的成績，還有許多學生會獲得各種各樣的比賽成績。但是，我認為這些還不是高中生活的全部內(nèi)容和意義。高中生活不僅要使自己的知識技能獲得發(fā)展，更重要的是要使自己的內(nèi)心和精神變得豐富。因為只有內(nèi)心和精神豐富的人，才能真正體會和享受到生活和工作的快樂與幸福。因此，今天，我給同學們提一些建議，或者說在高中三年中要盡力做成的18件事，作為你們做個人發(fā)展規(guī)劃的一個參考。這18件事情是：

1.至少讀50本好書，這些書要涉獵10個領(lǐng)域以上。在每個領(lǐng)域中，要至少精讀一本該領(lǐng)域最經(jīng)典的代表作。（其實應(yīng)當至少讀100本以上，也就是平均10天左右讀一本書，只不過考慮到現(xiàn)在你們的課業(yè)負擔，可能難以達到這樣高的要求）

2.選擇一個人，長時間去幫助他或她，如有困難的同學、殘疾人、貧困者、孤兒、失學兒童、務(wù)工人員子女、太陽村的兒童、老年人、慢性病患者等，可以是家人、親屬、朋友或素不相識者。

3.養(yǎng)成每天做一件自己認為有意義的事的習慣：例如幫助一下別人，或是讓別人高興。自己要想明白為什么這件事情是有意義的，它對自己、對他人、對社會的意義何在？

4.至少認真完成一項研究，可以是這些領(lǐng)域或方面：科學、技術(shù)、歷史、社會、藝術(shù)、經(jīng)濟、社會調(diào)查……

5.至少交一個外國朋友，并通過他或她盡可能多地了解這個國家。

6.至少發(fā)表一篇文章，可以發(fā)表在報刊雜志上，或發(fā)表在學校編印的論文集、作文集上，也可以建一個博客網(wǎng)站。它是你中學時代的記憶，是里程碑和紀念碑。

7.至少經(jīng)過自己的努力獲得一次（比較重要的）獎勵，如在學科、科技、體育、藝術(shù)、社會服務(wù)……等方面，如941獎、947獎、傅琪佳獎等。

8.至少參加一個社團，并努力使自己成為這個社團的積極分子或骨干；或參加一項學校的活動，并在參與過程中為自己留下值得回憶的東西。

9.至少培養(yǎng)一項體育愛好，這項體育愛好是你準備終身從事身體鍛煉的。

10.培養(yǎng)一種藝術(shù)愛好，如果你過去沒有的話。要至少建立一個藝術(shù)欣賞的領(lǐng)域，如研究某一位藝術(shù)家的作品和生平，等等。

小學生寫日記 篇8

每個人的健康成長都離不開媽媽的細心呵護。我的媽媽為我付出了很多的關(guān)心、愛護。

我的媽媽，長著彎彎的眉毛；一雙眼睛像鑲在臉上的黑寶石；高高的鼻梁；一張小小的嘴巴；黑油油的長發(fā)披泄下來，美麗而端莊。這就是我和藹可親的媽媽。

記得國慶節(jié)那天，我突然發(fā)起了高燒，媽媽趕緊把我送回家?；氐郊依?，她拉開被子，把我輕輕地放在床上，我燒得迷迷糊糊的。她用冰毛巾放在我的額頭上，又用熱毛巾給我不停地擦背，焦急地說：“出了汗病就好了?！彼裂讲?，但還是無濟于事，我已經(jīng)燒得渾身滾燙了。媽媽抱著我直奔醫(yī)院。又是陪我打吊針，又是把我的手腳暖熱。當醫(yī)生說有了好轉(zhuǎn)，媽媽懸著的心才放下。整整一夜，媽媽都沒有合眼，我望著媽媽疲憊的眼神，想：好媽媽太辛苦了。

我為有這么一位愛護我的媽媽感到驕傲，是她給了我知識，是她給了我關(guān)愛，讓我感覺非常幸?！驗槲矣幸粋€好媽媽。

小學生寫日記 篇9

說明：把看到的人物、事物、景物、記下來，從細節(jié)出發(fā)，截取一個側(cè)面，反映一個中心。

早晨一起來，路過那棵奇怪的樹下，“咦?咋這么香?是什么花香啊?”同學們都很奇怪，不知道這個味道是從哪來。下早自習后，天已大亮，再次經(jīng)過時，那種清清的淡淡的香味撲鼻而來，“一天都會清爽了，呵呵?！惫?，這一天總是能聞到那股淡淡的香味。真好！

說明：把看到的、聽到的、有價值的最新信息記下來。

我參加了叢臺公園游泳池舉辦的游泳提高培訓班。游泳池在我家正南方，距離我家大約有1000米的，我爸爸騎車帶我從家到游泳池大約需要3分鐘，我們的行駛速度大約是330米/分鐘。培訓班一共培訓16次，購買學員票需花費160元，另加報名費5元，這樣，平均每次培訓需花費大約10元。

檢票后，我興沖沖地跑進游泳池，哇!主游泳池好大呀，它的長度是50米，寬度是25米，我口算了一下，它的面積是1250平方米。 ? 教練開始教我們游泳動作要領(lǐng)了，隨后，我們就下水練習了。從8：30一直訓練到10：00，大約要用1個半小時，一共培訓16次，這樣整個培訓下來，我總共接受培訓24個小時。

教練還要求我橫游10個來回，大約有(25×2×10=500m)500米的水程，16次培訓下來，我總共游了大約8000米。

經(jīng)過教練的指導和我刻苦的鍛煉，游泳水平比去年有了很大的提高，我決心明年接著練下去。

說明：把每天的天氣、溫度、風力、風向和出現(xiàn)的自然新氣象記下來。

滿天的烏云，灰沉沉地壓下來，樹上的葉子一動不動，蟬一聲也不叫。

忽然，電閃雷鳴，下起了毛毛細雨。千萬條細絲，蕩漾在半空中，小雨點兒像飛行員一樣，勇敢地從云朵上跳下來，給綠油油的田野洗了個涼水澡，麥苗喝足了水，不住地點頭。薔薇花經(jīng)過雨水的沖刷，顯得更加嬌嫩了。馬路上濕漉漉的，旁邊骯臟的水溝成了雨點兒們的舞臺，他們唱啊跳啊，跳出了一個個晶瑩透亮的泡泡，人們都加快腳步匆匆忙忙地走過。忽然一陣狂風吹來，吹得風車像停不住似的呼呼地轉(zhuǎn)著。魚缸的玻璃也變模糊了，小魚像見了深水炸彈一樣，拼命地逃竄。

漸漸地，雨變小了，池塘里水滿了，小鳥也探出頭來了。

說明：把自己對現(xiàn)實生活中的優(yōu)缺點和心理活動或道德品質(zhì)成長變化過程摘要記下來。

昨天晚上，由于我的發(fā)奮苦讀使我背到了第142頁（成了我們班的第一名）。今天，我告訴了我們班原來的第一名：xxx！我向她說了我背到了哪，她不禁大吃一驚，她心里想‘我要超過你！’可是她萬萬沒想到，她已經(jīng)沒有機會超過我了！

看！這就是好的習慣，我養(yǎng)成了好的習慣，你養(yǎng)成了嗎？

小學生寫日記 篇10

我討厭寫日記，因為沒啥好寫的題目也不知道寫啥。我自己構(gòu)思也不知道寫啥好，如果有人給我一個題目，我保證會寫一頁多，甚至兩頁，三頁。

如果你讀了我的日記，你肯定定會像聽了催眠曲一樣發(fā)困，無聊，而且還寫得短。

每次我寫日記時就會留到周三才寫，我覺得日記該是記錄生活的一些趣事，而我的日常不是學習補習班就是寫作業(yè)，沒啥趣事，我寫不出來。

寫日記對于一些有空閑時間的同學來說是一件不能再簡單的事了。無論我怎么閱讀，怎么模仿，都寫不好。

以前我寫一篇與朋友玩耍的日記給老師一看。老師拿起紅筆在日記上面打了一個大大的紅色問號，后來我就不喜歡寫日記了。

只要我見到日記本，我就會對日記說：“不。”

小學生寫景日記600字通用

大家應(yīng)該都寫過日記，或者現(xiàn)在還保留著寫日記的習慣。日記可以記事，可以寫人，可以狀物，可以寫景等等。經(jīng)常寫日記，可以督促我們不斷學習和提升自己。有哪些事情值得我們寫進日記呢？或許你需要"小學生寫景日記"這樣的內(nèi)容,希望能幫助到你的學習和工作！

小學生寫景日記 篇1

寫景的作文：我愛廟灣島-小學生作文

廣東省中山市南朗方圓教育培訓中心五年級梁汶彬

在珠海深藍的海域里，有一個面積不大的純天然海島廟灣島。這里四面環(huán)海，環(huán)境優(yōu)雅，讓人流連忘返。

經(jīng)過兩個多小時海上的飛奔，艇到岸了。我們終于登上了廟灣島。回頭望去，一股帶著魚鮮味的海風迎面襲來；海面上波光閃閃，湛藍的海浪輕輕拍擊著岸邊；每一志海石，都是海浪的琴鍵。??！我愛這雄偉壯觀的，別具一格的美景！

我對這兒的海灘更是情有獨鐘。我們踏著驕健的步伐，來到了軟綿綿的海灘。在這兒，個子小但行動迅速的沙蟹是我的伙伴；各色各樣，的海貝是大海送給我的禮物；一個個比人高的海浪是我的琴師漫步在海邊，聽著大海的搖籃曲，欣嘗著各種各樣的貝殼，那就像是步入仙鐿一般美好。

爬上島的最高處，放眼望去，更是美不勝收。夕陽降到海與天交接的平面上，全世界都被染紅了。海鷗披上了夕陽奶奶給它們織的紅披肩；白云也被夕陽染紅了，成為天空中的一把把火炬。

啊，美麗的廟灣島！我愛你的美景！愛你的海灘！愛你的所有所有

指導教師：彭良軍

小學生寫景日記 篇2

寫景的好段：景色宜人的壩美

這個是圖片上的壩美，壩美的樹郁郁蔥蔥的，湖水很清澈。坐著小木船就能看到這美麗的景色。郁郁蔥蔥的樹下沒有土，而是一些石頭，壩美還有一個山洞。壩美的石頭很多，形狀千奇百怪。是我們中國人最喜歡去的一個地方。一塊塊石頭像人一樣再給我們帶路。

??！景色宜人的壩美好美呀！但愿這景色宜人的壩美變的更加美麗！

美麗的澄江

美麗的澄江的湖水很清澈，清澈的像一面很大的大鏡子。美麗的澄江的山很陡峭，澄江的山奇形怪狀。山的形狀很像一個山字，外面的山像一些士兵，那些士兵好像在說：誰敢弄我就死路一條。清澈的湖面上也有一座山，是倒影在湖面上的。山上有樹密密層層的。湖水里面又可愛調(diào)節(jié)的小魚。

希望美麗的澄江在中國人民的保護下能變得更美麗！

小學生寫景日記 篇3

春天來了，我和爸爸媽媽脫掉棉襖，沖出家門，奔向公園，比賽尋找春天。

春天像個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏，我們仔細地找啊，找啊

你們看，小草從冬天枯萎到現(xiàn)在發(fā)芽，媽媽說道；你們快看，大樹又長出點點嫩芽，爸爸喊道；爸媽你們都out了，你們瞧，迎春花開放了，朵朵淡黃的五角星似的花朵給人暖暖的春意，似乎在預示著：春天來了，春天來了！

過來，過來，爸爸急切地說道，這不是咱們的鄰居正在放風箏嗎？改日咱們也來放！快來聞一聞，是桃花開了呀！媽媽搶話說；冬天被雪封凍住的小溪又嘩啦啦的流了起來，我也不甘示弱地說

一路上，我們歡歌笑語，一路上，我們盡情游戲，我覺得這真是一次快樂的比賽呀！我終于尋找到了春天！

小學生寫景日記 篇4

在今年寒假，我和爸爸媽媽一起去了趵突泉。走進趵突泉，迎面便是一棵高大挺拔的槐樹，槐樹正在茂盛時期，好像把所有生命力都展示給我們看。

再往里走，就是清涼池，看著那滿池子的泉水，我迫不及待地脫掉鞋子，在池子里玩起了踩泡泡。玩了一會兒，爸爸也加入進來?？粗职质种械乃畼?，我也想了起來，連忙拿起水槍和爸爸一起打水仗。打完水仗，我們高高興興地去喝大碗茶，爸爸說那是用泉水泡的茶。到了大碗茶茶館，我們點了三份大碗茶。我們坐在茶館的亭子里，那是個不錯的亭子。過了一會兒，茶來了，我從服務(wù)員手中接過茶碗，喝了一口，味道很好，帶著一絲甜味。冬天里能喝上這樣一碗茶，可真好。

喝完茶，渾身都熱了許多。我們接著走進竹林，那兒有成群的竹子，青翠挺拔，像是守衛(wèi)著整個趵突泉。穿過竹林，就到了觀泉橋。首先，先給大家介紹一下珍珠泉。珍珠泉的泉水清澈見底，清得可以看見泉底的沙石，還可以看見泉水泡在往水面上冒，真好玩！接著是右邊的趵突泉，趵突泉中心有三個泡泡，只要把硬幣投進泡泡中，就會噴水，真美麗。

趵突泉真美！

小學生寫景日記 篇5

我不知道，是我喚醒了春天，還是春天喚醒了我;我不知道，是燕子帶來了春天，還是柳樹帶來了春天;我不知道，是春天美麗，還是桃花美麗，甚至它們都是美麗的;我不知道是誰賦予了春天生命，帶給大自然萬物復蘇，鶯歌燕舞般的景色。

春水春滿池，春時春草生，春人飲春酒，春鳥啼春聲。

春天有水，它叫 春水。春水如早晨的露珠，粒粒閃耀著光芒，顆顆沁人心脾。春水中有春魚，春水中有春蛙，春水中有春的氣息。夏水雖似春水，卻因氣候不同，冷熱相沖，所以夏水不如春水;秋水送落葉，送到長安邊，多了幾分憂愁，不似春水愉快;冬水冰涼刺骨，不似春水飽含絲絲暖意。

四季有水，春水更勝一籌。

春天有草，它叫 春草。野火燒不盡，春風吹又生說明草雖然平凡，但卻有著別人沒有的頑強。春草中有春蟲，春草中有春筍，春草中有春的滋味。夏草不似春草，擁有春水的灌溉，色澤不如春草;秋草枯黃，不及春草鮮嫩;冬草無處尋，不及春草滿地，無愁尋。

四季有草，春草單出于眾。

春天有酒，叫 春酒。春人飲春酒，不是為了解千愁，而是為了與美景合二為一，使情意更濃，酒更濃。為啥春景飲春酒，情意濃濃呢?因為夏景飲春酒，美景無處尋，如有美景尋得，情意反而淡了幾分;秋景飲春酒，情意反而濃，但美景凄涼，情意濃有何用;冬景飲春酒，皚皚白雪景色單調(diào)，情意淡。

四季中有四景，四景飲酒，春景飲酒更加獨具特色。

春天有鳥，叫 春鳥。春鳥啼鳴，如為春添加了歡快的音樂，使春更加生動。夏天有鳥，叫夏鳥，夏鳥無處尋，尋來知了叫，夏鳥不如春鳥;秋天有鳥，鳥向南飛，剩下的只有落葉;冬天無鳥，白雪一片。

四季有鳥，春鳥與眾不同。

我知道了，是人們的呼喚喚醒了春天;我知道了，是美景帶來了春天;我知道了，春天的任何景物都美麗;我知道了，是人們的呼喚，是自然的美景賦予了春天生命。

如果你也知道，那么請你告訴我，你和我一樣熱愛春天嗎?

小學生寫景日記 篇6

小學生日記300字,寫景的作文300字：

花海中的一株薰衣草

花海，一片美麗的花簇擁著一株長著紫絮的薰衣草，那是等待的愛。當微風吹過時，那薰衣草搖動著，把等待的愛四處散播。

這些花為何美麗？為何堅強？為何甘愿舍棄自己的美麗，只簇擁著一株薰衣草？不為什么，只為這株薰衣草代表著夢想，代表著神圣無比的成功。

神圣的成功，是那宛如薰衣草一樣的等待散播自己的花種的女孩薰衣草。薰衣草是朝鮮族的女孩，她熱愛舞蹈、熱愛歌唱、熱愛自由是族里最美麗也最有才的女孩：黑如瀑布的頭發(fā)順肩而下，唇紅齒白，兩道代表著溫柔的柳眉，紫色美麗的眼瞳

無論在什么方面，她從來不輸別人，但不輸不代表她爭強好勝。她最喜歡到美麗無垠的花海里去看那一株薰衣草?？次L吹過薰衣草，薰衣草輕擺起來，而后她的黑發(fā)也隨風飄動，紫色的衣服讓她顯得像一只紫色小精靈，跳著最美的舞蹈，美得讓人陶醉入迷。

她笑了，笑得那樣悲傷，她終于知道媽媽為什么給她取名薰衣草，薰衣草代表等待的愛，媽媽希望她等待到自己的愛，唯一屬于自己的愛可是，盡管她跳舞、唱歌，等到夢想成功，還要需要堅持不懈的努力才能成功不是嗎？

她堅信要成功，必須得付出那超出想象的努力，她跳、她唱、她吟，付出了努力，最后得到的是肯定，她終于成功了。她站起身來，含著淚笑著吟起了詩，那詩是多么憂傷？她倒下了，睡著了，做了一個永遠也醒不來的夢

薰衣草的愛是堅強的，她一直堅信著成功的到來，她等到了，并成為了一株佇立在花海中的薰衣草，傲立著。也許，只要堅強等待一切的好與不好，就會如你所愿，等到成功那一刻的到來！

南京市紅山小學六（2）班張若瑄

指導老師：李玲艷

小學生日記(通用六篇)

寫作與我們的生活息息相關(guān)。寫作文可以把虛擬的想象變成筆尖上的文字。因此寫作文前就需要我們多看、多練、多寫，我們怎么動筆去寫一篇作文呢？為此，小編特意呈上“小學生日記(通用六篇)”，為防遺忘，建議你收藏本頁！

小學生日記 篇1

星期天一大早我就被媽媽從床上叫起來，媽媽說今天要和張叔叔一家去中牟摘草莓。我一聽非常高興，就趕快起床了。首先是準備工作，7時半吃早飯，8時整理物品，8時半出發(fā)。媽媽讓我自己整理出行的物品。我整理的物品分三類：1食品類（牛奶、面包、火腿、牛肉和水果）、2服裝鞋帽類（遮陽帽、太陽鏡、運動鞋和休閑衣褲）、3備用物品（雨傘、餐布、軍刀和急救箱）。媽媽一看非常全面，直夸我愛動腦筋。

整理好，我把這些物品放進車里，發(fā)現(xiàn)爸爸的車上有很多數(shù)字：1個備胎、2個抱枕、3個布娃娃、4個輪胎、5個座位。車里還有許多我認識的形狀，比如：輪胎、方向盤、車燈都是圓形，車牌和后視鏡 都是長方形，緊急標志是三角形，CD盒是正方形。我還發(fā)現(xiàn)了圓柱體的飲料筒、正方體的魔方、長方體的整理箱。原來在生活中有這么多有趣的數(shù)學知識啊！

來到停車場，我和好朋友站在不同的位置，我站在汽車的側(cè)面，張毅豪站在汽車的前面，看到的汽車形狀是不一樣的。這使我想起數(shù)學老師給我們講“在不同的方向觀察同一個物體，看到的形狀是不同的”我把這個想法告訴媽媽，媽媽說“數(shù)學在生活中用處很大，自己慢慢發(fā)現(xiàn)吧。”

終于出發(fā)了，我們的汽車前排坐2人，后排坐4人，一共坐了6個人。我仔細觀察了一下，我的前面是媽媽，后面是阿姨，我的左邊是好朋友張毅豪，右邊是車門，我的上面有天窗和頂燈，下面是腳墊 。路上的風景真不錯，太陽暖洋洋的，小鳥在樹上喳喳叫著， 我還提醒爸爸 ：限速50 ，小心紅燈。同時我還發(fā)現(xiàn)大樓是長方形的，窗戶是正方形。交通標志由正方形、三角形組成。生活中有這么多我認識的圖形?。?/p>

到了草莓園，爸爸告訴我，開出市區(qū)用了40分鐘，從郊區(qū)到中牟縣城用了50分鐘，從縣城到草莓園用了30分鐘，還考我和張毅豪讓我們算一算一共用了多少分鐘。我很快想到列算式：40+50+30=120（分），我把我的結(jié)果告訴爸爸，爸爸直點頭。在這看到那么多草莓，一個個鮮紅鮮紅的，真漂亮啊，它們好像還在向我們招手。我向大人們提議，進行摘草莓比賽。開始比賽了， 大家都很開心的摘草莓。根據(jù)比賽結(jié)果我畫了統(tǒng)計圖，媽媽摘了25顆，阿姨摘的最多27顆，張毅豪摘的最少18顆，我20顆，比張毅豪的多一些。嘿嘿！還不錯！我和張毅豪一共摘了38顆（20+18=38（顆）），阿姨比媽媽多摘2顆（27-25=2（顆））。我們可真開心呀！

買草莓了，每斤10元， 阿姨買了4斤，40元，媽媽買了2斤，20元，叔叔買了3斤，30元，阿姨問“一共花了多少元那？”，這可難不倒我，40+20+30=90（元），我們一共花了90元錢。

在大樹下休息了，爸爸讓我跟大樹比比個， 估計一下大樹有多高，我身高1米30厘米，爸爸身高1米70厘米，大樹比2個爸爸的身高高一些，我估計它有3米50厘米高吧。

逛中牟超市了。媽媽想買中牟大蒜 ，要花15元，叔叔想買粉條，要花12元，阿姨想買花生和綠豆，要花31元。想買走貨架上的4種商品50元還不夠，我計算了一下：15+12+31=58（元）。買四種物品一共要花58元，58-50=8（元）。還差8元錢呢，我們的收獲可真大呀！

該回家了，我真舍不得離開呀。只能跟路邊的朵朵鮮花說Be-be。這次旅行結(jié)束了，我玩的很開心，也發(fā)現(xiàn)在我的身邊到處都有數(shù)學問題，用數(shù)學也能解決很多問題。數(shù)學使我們的生活更加豐富多彩。這就是老師對我們常說的數(shù)學的魅力吧。以后我要更努力學好數(shù)學，把所學的知識運用到生活中。這就是我這次旅行中最大的收獲。

小學生日記 篇2

媽媽說她要出去辦點事，讓我們在這里看一會兒書。我想這真是個好主意，在書店里讀書既能學知識又能省錢，真是一舉兩得啊。我找了地方蹲下來，津津有味的讀起了《外星球來的孩子》，正在我看完第二本書的時候媽媽讓我們回家了。

我選了四本動物小說，分別是《熊鹿之戰(zhàn)》、《汗血寶馬》《云豹生死戀》、《盤羊黑旋風》；還有一本《封神演義》，媽媽說我成了小書蟲。

我不僅要買很多書，更重要的是要讀很多書。肖老師經(jīng)常給我們說：”讀書越多越聰明?！案郀柣舱f過有關(guān)讀書的名言：”書籍是人類進步的階梯?！八晕乙欢ㄒ獔猿肿x書。

小學生日記 篇3

今天下午，我校舉行了一次消防演練。第一節(jié)課一下課，同學們就把鮮艷的紅領(lǐng)巾系在胸前，拿出濕漉漉的毛巾，準備著沖下樓。

就在警報鈴聲響起的一剎那，我們班的同學就立即有秩序的從前后門出去，我們彎著腰，靠著墻，用濕毛巾捂住口鼻，快速的來到了操場上，同學們就紛紛摘下毛巾，呼吸著新鮮的空氣，全校的同學都在操場上站好了隊，接著，校長在主席臺上指出我們在消防演練中的不足，希望我們改正。之后，最振奮人心的時刻到了，我們要去參觀消防隊了！

一路上，我們唱起了少先隊隊歌，“我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)......”響亮的歌聲在我們的歡聲笑語中結(jié)束了，經(jīng)過半個小時的長途跋涉，我們終于到達了消防隊。

一進大門，我就被眼前的景象所吸引住了，只見十幾個消防官兵穿著整齊的消防隊服，英姿颯爽地站立著，我覺得他們真酷！然后，我們站成整齊的四隊，注視著前方，這時，一個消防官兵拿起喇叭，給我們講了一些關(guān)于火災(zāi)的安全知識，然后，我們就開始觀看消防隊員們訓練了，只見他們的步伐是那么整齊、有力，跑起步來，唰、唰、唰，就像是一個人在跑，我好佩服他們！接著，他們開始給我們表演列隊動作，可是，再向左轉(zhuǎn)的時候他們卻成了向右轉(zhuǎn)，惹的好多同學在底下哈哈大笑，原來他們也有分不清左右的時候，再后來消防隊員帶我們?nèi)⒂^了消防官兵們睡覺的房間，一進門，整潔的床鋪讓我驚奇不已，一個個被子疊的方方正正的，有棱有角，像豆腐塊一樣，我躺了一下他們睡覺的`床，感覺硬梆梆的，一點兒也不舒服，原來消防官兵們睡的床都是硬板兒床啊，我看到消防官兵們這般辛苦，還睡這樣的床，我感到很心里很難受，同時也為自己現(xiàn)在的幸福生活感到驕傲。

從里面出來，我們又去參觀了消防車?！翱靵砜矗锩嫜b了好多水槍??！”我喊了一聲。同學們都圍過來參觀，還不時發(fā)出贊嘆。

參觀完畢，我們就開始往回走了，一路上，我們都在討論是否要把這件事寫成一篇博文？我當然要寫了，這件事是一件非常有意義的事情。

今天我好高興！

小學生日記 篇4

萊蕪有個“紅石公園”，是個美麗的地方。

春天，公園里的小鳥放聲歌唱。河水嘩嘩地流著，就像在為小鳥伴奏。

夏天，公園里的樹木非常茂盛。知了在枝頭彈琴，人們在樹下乘涼。

秋天，金黃色的落葉在空中翩翩起舞，猶如一只只蝴蝶。燕子朝南方飛去，告訴人們冬天就要來了。

冬天，大雪紛飛，整個公園變成了白色的世界。小朋友們在打雪仗、堆雪人，玩得開心極了。

紅石公園一年四季景色迷人，是個美麗的'地方。

了表哥和表姐一起去游泳。游了幾次以后，我學會了仰泳、蛙泳，還學會了狗刨，但游得還不是很快。

在水里的感覺象只魚兒飛起來一樣，真是棒極了。來游泳的人真是太多了，個個自由自在的，我還遇到了我的同學呢。每次我游得都很開心。

小學生日記 篇5

今天，我展開了第一次游泳，興奮的心情當然是按捺不住的，在炎熱的夏天只要一出家門頭上便涌起一顆顆豆大的汗珠，正是這個時候游個泳絕對是一個最好的選擇，幸運的是老媽幫我報了一個游泳班，這個夏天真是太好了。

時間如梭，11：30即將到來我趕快到游泳館報道，但是卻出了一個問題，報名表上沒有我的名字，這個突發(fā)狀況讓我手足無措，為了解決這個燃眉之急，老媽挺身而出，打電話給了黃老師，黃老師知道后在報名表上填上了我的名字，黃老師叫我換上游泳用具開始排隊，過了幾分鐘后，我們陸續(xù)進入了泳池開始了學習。

其內(nèi)容是劃水，憋氣，換氣，非常的有趣，這讓我非常開心，游完泳還可以看電影正是太好了。

今天我雖然一波一折，但游泳讓我十分難忘。

小學生日記 篇6

今天，爸爸出差了。媽媽也不在家，去上班了。只有我自己一個人在家里玩，玩著玩著我突然想到：“媽媽整天都在里面為我們掃衛(wèi)生，我也應(yīng)該幫媽媽把衣服洗干凈吧?！?/p>

于是，我就開始洗起衣服來了，剛開始我不懂得要怎樣洗衣服。

后來，我想到了媽媽洗衣服的樣子：先拿來一些洗衣粉，弄在上面，再拿來一個大刷子，在衣服上刷一刷，還沒有洗干凈，必須還在洗衣板上再拖一下。這樣，衣服就洗不干凈了。

媽媽還曾經(jīng)告訴過我，要用這個方法去做，我怎么可以把它給忘記了呢。

于是，我就照著剛才的樣子，把所有的衣服一起洗干凈了。剛好這時，媽媽下班回到家，我把剛才的經(jīng)過都講給了媽媽聽，媽媽聽了后，笑著說：“我的兒子長大了，懂得幫媽媽洗衣服了?！?/p>

我聽了，心里開心極了。