小學(xué)生日記

小學(xué)生日記(通用六篇)。

寫作與我們的生活息息相關(guān)。寫作文可以把虛擬的想象變成筆尖上的文字。因此寫作文前就需要我們多看、多練、多寫，我們怎么動(dòng)筆去寫一篇作文呢？為此，小編特意呈上“小學(xué)生日記(通用六篇)”，為防遺忘，建議你收藏本頁！

小學(xué)生日記 篇1

星期天一大早我就被媽媽從床上叫起來，媽媽說今天要和張叔叔一家去中牟摘草莓。我一聽非常高興，就趕快起床了。首先是準(zhǔn)備工作，7時(shí)半吃早飯，8時(shí)整理物品，8時(shí)半出發(fā)。媽媽讓我自己整理出行的物品。我整理的物品分三類：1食品類（牛奶、面包、火腿、牛肉和水果）、2服裝鞋帽類（遮陽帽、太陽鏡、運(yùn)動(dòng)鞋和休閑衣褲）、3備用物品（雨傘、餐布、軍刀和急救箱）。媽媽一看非常全面，直夸我愛動(dòng)腦筋。

整理好，我把這些物品放進(jìn)車?yán)?，發(fā)現(xiàn)爸爸的車上有很多數(shù)字：1個(gè)備胎、2個(gè)抱枕、3個(gè)布娃娃、4個(gè)輪胎、5個(gè)座位。車?yán)镞€有許多我認(rèn)識(shí)的形狀，比如：輪胎、方向盤、車燈都是圓形，車牌和后視鏡 都是長方形，緊急標(biāo)志是三角形，CD盒是正方形。我還發(fā)現(xiàn)了圓柱體的飲料筒、正方體的魔方、長方體的整理箱。原來在生活中有這么多有趣的數(shù)學(xué)知識(shí)??！

來到停車場，我和好朋友站在不同的位置，我站在汽車的側(cè)面，張毅豪站在汽車的前面，看到的汽車形狀是不一樣的。這使我想起數(shù)學(xué)老師給我們講“在不同的方向觀察同一個(gè)物體，看到的形狀是不同的”我把這個(gè)想法告訴媽媽，媽媽說“數(shù)學(xué)在生活中用處很大，自己慢慢發(fā)現(xiàn)吧?！?/p>

終于出發(fā)了，我們的汽車前排坐2人，后排坐4人，一共坐了6個(gè)人。我仔細(xì)觀察了一下，我的前面是媽媽，后面是阿姨，我的左邊是好朋友張毅豪，右邊是車門，我的上面有天窗和頂燈，下面是腳墊 。路上的風(fēng)景真不錯(cuò)，太陽暖洋洋的，小鳥在樹上喳喳叫著， 我還提醒爸爸 ：限速50 ，小心紅燈。同時(shí)我還發(fā)現(xiàn)大樓是長方形的，窗戶是正方形。交通標(biāo)志由正方形、三角形組成。生活中有這么多我認(rèn)識(shí)的圖形??！

到了草莓園，爸爸告訴我，開出市區(qū)用了40分鐘，從郊區(qū)到中牟縣城用了50分鐘，從縣城到草莓園用了30分鐘，還考我和張毅豪讓我們算一算一共用了多少分鐘。我很快想到列算式：40+50+30=120（分），我把我的結(jié)果告訴爸爸，爸爸直點(diǎn)頭。在這看到那么多草莓，一個(gè)個(gè)鮮紅鮮紅的，真漂亮啊，它們好像還在向我們招手。我向大人們提議，進(jìn)行摘草莓比賽。開始比賽了， 大家都很開心的摘草莓。根據(jù)比賽結(jié)果我畫了統(tǒng)計(jì)圖，媽媽摘了25顆，阿姨摘的最多27顆，張毅豪摘的最少18顆，我20顆，比張毅豪的多一些。嘿嘿！還不錯(cuò)！我和張毅豪一共摘了38顆（20+18=38（顆）），阿姨比媽媽多摘2顆（27-25=2（顆））。我們可真開心呀！

買草莓了，每斤10元， 阿姨買了4斤，40元，媽媽買了2斤，20元，叔叔買了3斤，30元，阿姨問“一共花了多少元那？”，這可難不倒我，40+20+30=90（元），我們一共花了90元錢。

在大樹下休息了，爸爸讓我跟大樹比比個(gè)， 估計(jì)一下大樹有多高，我身高1米30厘米，爸爸身高1米70厘米，大樹比2個(gè)爸爸的身高高一些，我估計(jì)它有3米50厘米高吧。

逛中牟超市了。媽媽想買中牟大蒜 ，要花15元，叔叔想買粉條，要花12元，阿姨想買花生和綠豆，要花31元。想買走貨架上的4種商品50元還不夠，我計(jì)算了一下：15+12+31=58（元）。買四種物品一共要花58元，58-50=8（元）。還差8元錢呢，我們的收獲可真大呀！

該回家了，我真舍不得離開呀。只能跟路邊的朵朵鮮花說Be-be。這次旅行結(jié)束了，我玩的很開心，也發(fā)現(xiàn)在我的身邊到處都有數(shù)學(xué)問題，用數(shù)學(xué)也能解決很多問題。數(shù)學(xué)使我們的生活更加豐富多彩。這就是老師對(duì)我們常說的數(shù)學(xué)的魅力吧。以后我要更努力學(xué)好數(shù)學(xué)，把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到生活中。這就是我這次旅行中最大的收獲。

小學(xué)生日記 篇2

媽媽說她要出去辦點(diǎn)事，讓我們在這里看一會(huì)兒書。我想這真是個(gè)好主意，在書店里讀書既能學(xué)知識(shí)又能省錢，真是一舉兩得啊。我找了地方蹲下來，津津有味的讀起了《外星球來的孩子》，正在我看完第二本書的時(shí)候媽媽讓我們回家了。

我選了四本動(dòng)物小說，分別是《熊鹿之戰(zhàn)》、《汗血寶馬》《云豹生死戀》、《盤羊黑旋風(fēng)》；還有一本《封神演義》，媽媽說我成了小書蟲。

我不僅要買很多書，更重要的是要讀很多書。肖老師經(jīng)常給我們說：”讀書越多越聰明?！案郀柣舱f過有關(guān)讀書的名言：”書籍是人類進(jìn)步的階梯。“所以我一定要堅(jiān)持讀書。

小學(xué)生日記 篇3

今天下午，我校舉行了一次消防演練。第一節(jié)課一下課，同學(xué)們就把鮮艷的紅領(lǐng)巾系在胸前，拿出濕漉漉的毛巾，準(zhǔn)備著沖下樓。

就在警報(bào)鈴聲響起的一剎那，我們班的同學(xué)就立即有秩序的從前后門出去，我們彎著腰，靠著墻，用濕毛巾捂住口鼻，快速的來到了操場上，同學(xué)們就紛紛摘下毛巾，呼吸著新鮮的空氣，全校的同學(xué)都在操場上站好了隊(duì)，接著，校長在主席臺(tái)上指出我們在消防演練中的不足，希望我們改正。之后，最振奮人心的時(shí)刻到了，我們要去參觀消防隊(duì)了！

一路上，我們唱起了少先隊(duì)隊(duì)歌，“我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)......”響亮的歌聲在我們的歡聲笑語中結(jié)束了，經(jīng)過半個(gè)小時(shí)的長途跋涉，我們終于到達(dá)了消防隊(duì)。

一進(jìn)大門，我就被眼前的景象所吸引住了，只見十幾個(gè)消防官兵穿著整齊的消防隊(duì)服，英姿颯爽地站立著，我覺得他們真酷！然后，我們站成整齊的四隊(duì)，注視著前方，這時(shí)，一個(gè)消防官兵拿起喇叭，給我們講了一些關(guān)于火災(zāi)的安全知識(shí)，然后，我們就開始觀看消防隊(duì)員們訓(xùn)練了，只見他們的步伐是那么整齊、有力，跑起步來，唰、唰、唰，就像是一個(gè)人在跑，我好佩服他們！接著，他們開始給我們表演列隊(duì)動(dòng)作，可是，再向左轉(zhuǎn)的時(shí)候他們卻成了向右轉(zhuǎn)，惹的好多同學(xué)在底下哈哈大笑，原來他們也有分不清左右的時(shí)候，再后來消防隊(duì)員帶我們?nèi)⒂^了消防官兵們睡覺的房間，一進(jìn)門，整潔的床鋪?zhàn)屛殷@奇不已，一個(gè)個(gè)被子疊的方方正正的，有棱有角，像豆腐塊一樣，我躺了一下他們睡覺的`床，感覺硬梆梆的，一點(diǎn)兒也不舒服，原來消防官兵們睡的床都是硬板兒床啊，我看到消防官兵們這般辛苦，還睡這樣的床，我感到很心里很難受，同時(shí)也為自己現(xiàn)在的幸福生活感到驕傲。

從里面出來，我們又去參觀了消防車?！翱靵砜?，里面裝了好多水槍啊！”我喊了一聲。同學(xué)們都圍過來參觀，還不時(shí)發(fā)出贊嘆。

參觀完畢，我們就開始往回走了，一路上，我們都在討論是否要把這件事寫成一篇博文？我當(dāng)然要寫了，這件事是一件非常有意義的事情。

今天我好高興！

小學(xué)生日記 篇4

萊蕪有個(gè)“紅石公園”，是個(gè)美麗的地方。

春天，公園里的小鳥放聲歌唱。河水嘩嘩地流著，就像在為小鳥伴奏。

夏天，公園里的樹木非常茂盛。知了在枝頭彈琴，人們在樹下乘涼。

秋天，金黃色的落葉在空中翩翩起舞，猶如一只只蝴蝶。燕子朝南方飛去，告訴人們冬天就要來了。

冬天，大雪紛飛，整個(gè)公園變成了白色的世界。小朋友們在打雪仗、堆雪人，玩得開心極了。

紅石公園一年四季景色迷人，是個(gè)美麗的'地方。

了表哥和表姐一起去游泳。游了幾次以后，我學(xué)會(huì)了仰泳、蛙泳，還學(xué)會(huì)了狗刨，但游得還不是很快。

在水里的感覺象只魚兒飛起來一樣，真是棒極了。來游泳的人真是太多了，個(gè)個(gè)自由自在的，我還遇到了我的同學(xué)呢。每次我游得都很開心。

小學(xué)生日記 篇5

今天，我展開了第一次游泳，興奮的心情當(dāng)然是按捺不住的，在炎熱的夏天只要一出家門頭上便涌起一顆顆豆大的汗珠，正是這個(gè)時(shí)候游個(gè)泳絕對(duì)是一個(gè)最好的選擇，幸運(yùn)的是老媽幫我報(bào)了一個(gè)游泳班，這個(gè)夏天真是太好了。

時(shí)間如梭，11：30即將到來我趕快到游泳館報(bào)道，但是卻出了一個(gè)問題，報(bào)名表上沒有我的名字，這個(gè)突發(fā)狀況讓我手足無措，為了解決這個(gè)燃眉之急，老媽挺身而出，打電話給了黃老師，黃老師知道后在報(bào)名表上填上了我的名字，黃老師叫我換上游泳用具開始排隊(duì)，過了幾分鐘后，我們陸續(xù)進(jìn)入了泳池開始了學(xué)習(xí)。

其內(nèi)容是劃水，憋氣，換氣，非常的有趣，這讓我非常開心，游完泳還可以看電影正是太好了。

今天我雖然一波一折，但游泳讓我十分難忘。

小學(xué)生日記 篇6

今天，爸爸出差了。媽媽也不在家，去上班了。只有我自己一個(gè)人在家里玩，玩著玩著我突然想到：“媽媽整天都在里面為我們掃衛(wèi)生，我也應(yīng)該幫媽媽把衣服洗干凈吧?！?/p>

于是，我就開始洗起衣服來了，剛開始我不懂得要怎樣洗衣服。

后來，我想到了媽媽洗衣服的樣子：先拿來一些洗衣粉，弄在上面，再拿來一個(gè)大刷子，在衣服上刷一刷，還沒有洗干凈，必須還在洗衣板上再拖一下。這樣，衣服就洗不干凈了。

媽媽還曾經(jīng)告訴過我，要用這個(gè)方法去做，我怎么可以把它給忘記了呢。

于是，我就照著剛才的樣子，把所有的衣服一起洗干凈了。剛好這時(shí)，媽媽下班回到家，我把剛才的經(jīng)過都講給了媽媽聽，媽媽聽了后，笑著說：“我的兒子長大了，懂得幫媽媽洗衣服了?！?/p>

我聽了，心里開心極了。

相關(guān)文章推薦

小學(xué)生日記(通用八篇)

也許以下內(nèi)容“小學(xué)生日記”合你需求，將您的故事與朋友分享有助于改變他們的生活。處理文檔已經(jīng)成為現(xiàn)代職場不可或缺的工作流程，我們可以適當(dāng)借鑒精選的范文案例，最后范文通常會(huì)提供一些相關(guān)的例子或引用。

小學(xué)生日記【篇1】

今天，我和爸爸、媽媽一起去新廣場玩。

我們到了新廣場，天空忽然下起雪來了。雪從天空紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來，美麗極了！媽媽馬上從包里拿出手機(jī)照相，東照照，西照照，我在雪花中到處亂跑，連我也被照下來了。

下著下著，米粒般的雪花變得鵝毛般大小啦，我們在回家的路上看見了小狗，那幾只小狗身體冰冰的，小小的，冷的.直打抖?；氐郊依?，我拿著杯子接雪去了。接滿了，我把雪放在冰箱里，20分鐘后拿出來做成雪球來打人，爸爸一看見我就跑，媽媽在看電視，我一扔，她也連忙逃跑。

第二天，我起床，打開窗戶，看見了一個(gè)白茫茫的世界，美麗極了!樹上、房子上、地上、車上、草上……都是雪，周圍的一切真是粉裝玉砌、銀裝素裹。

聽爸爸說：“今年北方有雪災(zāi)。”同學(xué)們雪是很美的，我真希望雪天天飛舞，但我并不希望它給人民的生活帶來麻煩。

小學(xué)生日記【篇2】

20xx年的一天，北京恐龍博物館向全世界宣布：他們終于成功地克隆出一只活恐龍。消息一發(fā)布，立刻引起轟動(dòng)。我很早就在網(wǎng)上訂購了參觀券。幾個(gè)星期后，恐龍開始正式展出了。這一天，我和我的小伙伴們一早就趕到了恐龍博物館里。我看到，從茂密的樹林中走出了一只龐然大物，長長的脖子上長了一個(gè)小小的腦袋，碩大的身..

小學(xué)生日記【篇3】

今天我想和大家討論環(huán)保中的一個(gè)問題——節(jié)約用水。

水是大地的乳汁，我們生命的源泉?，F(xiàn)在，我們更是離不開水，水力發(fā)電，生活用水，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)……這些都需要水。在過去，人們都以為水是取之不盡的，用之不竭的，但事實(shí)上不是這樣的，水也是有限的。現(xiàn)在由于我們?yōu)E用水，污染水，水荒已經(jīng)在全世界的各個(gè)角落里發(fā)生了。所以，節(jié)約用水已經(jīng)成為了不得不重視的燃眉之急。

許多年來，水的枯竭已經(jīng)不是空頭支票，而是卻有其事：由于亂砍亂伐，水位下降，濟(jì)南的七十二泉已有多個(gè)泉眼不噴水了，使得“泉城”濟(jì)南一下子威名掃地。北京城的盧溝橋下的河水干涸已有幾十年之久……幾十年啦，這是個(gè)多么大的數(shù)字，難道這些事、不應(yīng)該值得我們?nèi)リP(guān)心，去重視嗎？

節(jié)約用水，利國利民，要從我們個(gè)人做起，從身邊做起，從每個(gè)人做起！滴滴清水來之不易。如果每個(gè)人都浪費(fèi)一滴水，整個(gè)世界就會(huì)浪費(fèi)幾十億滴水，一年都能組成一條大河了！所以我們要節(jié)約用水，不污染水，這不僅為了現(xiàn)在，而是為了青山長綠，碧水長流！

小學(xué)生日記【篇4】

談到書，可能大家都會(huì)覺得沒什么，但愛看書的人可不多，而迷上書的就更少了，我卻是一個(gè)十足的書蟲。

我家有兩個(gè)書柜，一個(gè)專放現(xiàn)在看的書，另一個(gè)放看舊了但還要的書，兩個(gè)書柜都放的滿滿當(dāng)當(dāng)，全部堆起來是我身高的幾倍呢！這些書我只要有空就拿出來翻閱。

如果大家覺得讀書只能提高寫作水平而不能增加知識(shí)的話，那就錯(cuò)了。

我五歲那年，我一回家就拿出《十萬個(gè)為什么》讀，小姨在看電視，看一個(gè)關(guān)于光的節(jié)目，小姨想考驗(yàn)考驗(yàn)我知不知道光年的含義，便問：“黃天溢，光年是什么意思？”我思考了一會(huì)兒，想起幾天前就已經(jīng)讀到了這個(gè)問題，答道：“光年是一個(gè)長度單位，是在一年中光所走的距離?！毙∫踢B連夸贊我。

還有一次，我和大家正在看電視，正在播放《人與自然》節(jié)目，突然，電視屏幕變成了許多個(gè)板塊，大家都想不出是什么原因，我想起說明書上說,這是“馬賽克現(xiàn)象”，只要隨意選一個(gè)，就恢復(fù)了。小姨做了后，果然成功了，大家都不停的夸我。

我就是我，一個(gè)可愛的小書蟲，當(dāng)你看到有人特愛看書時(shí)，那就是我。

小學(xué)生日記【篇5】

小朋友們，你們的家鄉(xiāng)冷嗎?那里今年的冬天下雪了嗎?如果下雪了，那就可以好好的欣賞一下我們美麗的雪景啦，看看我們的小作者是怎樣寫的吧。

今天我從小飯桌吃完飯，出來時(shí)，我看到了壯觀的雪景，天上飄著的美麗的雪花，地上鋪著雪毯，大樹披著銀裝，好像我來到了童話世界。天上的雪好像調(diào)皮的小精靈，我左躲右躲就是躲不開，它一會(huì)落在鏡片上，已回落在鼻子上，一會(huì)又落在我的臉上.......我剛要抓它，卻不見了!這時(shí)我到了車站，坐在回家的車上，窗外的雪越來越大了。下車后，雪已經(jīng)很厚了。我高興地走在厚厚的雪上，還有沙沙的響聲，很快就回到了家。

小學(xué)生日記【篇6】

今天下午，媽媽帶我去武松公園，這次去神奇迷宮。

媽媽買了票準(zhǔn)備進(jìn)去可是，媽媽害怕不敢進(jìn)去，我拉著媽媽的手使勁拉她進(jìn)去，可她就是不敢進(jìn)。媽媽讓我自已進(jìn)去,我說":算了,我也不進(jìn)了."

回到了家，我心里想：為什么媽媽害怕呢?女人真是膽小,我以后要成為一個(gè)頂天立地的男子漢,保護(hù)媽媽！

小學(xué)生日記【篇7】

今天陽光燦爛，太陽高照，真是個(gè)好天氣，可是對(duì)于家庭并不富有的人來說：“生活還是如此的陰暗，但假如每個(gè)人給點(diǎn)幫助，他們生活就會(huì)有所改變，今天我就做了一件善事?！?/p>

吃過中飯，我就要去上國際音標(biāo)了，我整理好學(xué)習(xí)用品，就上路了，我和媽媽有說有笑，剛走出家門，就看見一對(duì)衣衫襤褸的父子向我們這邊走來，那個(gè)父親身上背著一個(gè)縫縫補(bǔ)補(bǔ)的包，那個(gè)父親走到我們面前對(duì)媽媽說：“大嫂，能不能幫幫我們，給點(diǎn)錢，我們是從外地來這兒找工作的，身上錢花光了，孩子早飯都沒吃，想買碗面吃，可是……”那父親露出一副懊惱的表情，我和媽媽幾乎是同一時(shí)間從各自的錢包里拿出錢，我拿出僅有的20元，老媽拿出50元錢說：“快給孩子買飯吃吧，”那父親連聲道謝：媽媽擺了擺手，說：“沒關(guān)系”，說完一輛32路開了過來，我和媽媽連忙向父子再見。

小學(xué)生日記【篇8】

今天上午，我和爸爸一起回老家采洋槐花。我記得爸爸對(duì)我說：“洋槐花非常的好吃，現(xiàn)在正是洋槐花盛開的季節(jié)，我們采一些回去吃吧!你知道嗎?我們小時(shí)候吃過這些，可香了!”我聽了，也高興的點(diǎn)點(diǎn)頭。在路上，我們看見路邊有許多的洋槐樹都開花了，看起來漂亮極了。

我和爸爸找了一塊地方把車停下來，便一起采洋槐花去了。來到樹前，我深深的吸了一口氣：“哇!好香喔!”我伸手就去采花，可是爸爸一下就把我攔住了，我不解的問：“為什么不讓我采花?”爸爸對(duì)我說：“你看這些刺了沒有?”我定睛一看，不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)。爸爸接著說：“只要你一碰到這些刺，你就會(huì)又疼又癢，難受極了!”

話不多說，我和爸爸一分工，我撐袋子，爸爸采花。不一會(huì)兒，我們就采了很多，我看著看著，不禁手癢癢，便對(duì)爸爸說：“爸爸，讓我也試試吧!”爸爸倒很爽快，毫不猶豫的就答應(yīng)了。別看我是生手，但采起花來也絲毫不慢。不久，我熟練了起來，一會(huì)兒就采了兩大袋子，爸爸見了非常高興。

最后，我們還在地上弄了一些野菜，便回了家。這是一次愉快的勞動(dòng)，我們用勞動(dòng)換來了成果。另外，我還懂得了許多知識(shí)。我覺得，知識(shí)不一定都是從書中積累的，還要從生活中汲取。記得陸游有一句話這樣說：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！闭f的就是這個(gè)意思。

六一兒童節(jié)小學(xué)生日記通用6篇

為滿足你的需求，幼兒教師教育網(wǎng)特地編輯了“六一兒童節(jié)小學(xué)生日記”，敬請瀏覽以下網(wǎng)頁內(nèi)容。文字的最高意境莫過于既能言志，又可供觀賞，我們的日記本乘載了年少的時(shí)光。日記，可以幫助學(xué)生積累文筆，挖掘生活中的素材時(shí)，可以試著一邊記事一邊分析。

六一兒童節(jié)小學(xué)生日記 篇1

今天，同學(xué)們到校格外早，因?yàn)榻裉焓且粋€(gè)特殊的日子——六一國際兒童節(jié)。同時(shí)也是我校的第九屆校園藝術(shù)節(jié)。大家都在議論今天會(huì)欣賞到哪些精彩的節(jié)目，當(dāng)然，我也有和大家一樣的心聲。不管啦，還是去看看吧，于是我也隨著同學(xué)們搬著凳子在老師的催促下走向操場。校園里的樹上布滿了五顏六色的旗子和各種各樣的小掛飾，真漂亮！

“六一”國際兒童節(jié)慶祝活動(dòng)開始了。首先是我們敬愛的翟校長上臺(tái)講話，接著是開場舞“萬紫千紅”，舞蹈演員們伴隨著美妙的音樂翩翩起舞，引發(fā)了觀眾們一陣陣熱烈的掌聲。

我最喜歡的節(jié)目是喜羊羊與灰太狼舞蹈劇，看到狼與小羊們之間精彩而又曲折的斗爭，觀眾們時(shí)而緊張，時(shí)而大笑，無不深陷其中。

慶祝活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們戀戀不舍地離開操場，我的腦海中還不時(shí)浮現(xiàn)出舞臺(tái)上那些精彩的畫面。

哦！難忘的六一國際兒童節(jié)！

六一兒童節(jié)小學(xué)生日記 篇2

“六一”又來到了，扳指算算，喲！我都過了十一個(gè)兒童節(jié)了！往年兒童節(jié)里，我都是由家長帶領(lǐng)去公園游玩，星海公園，兒童公園，勞動(dòng)公園，動(dòng)物園……今年的兒童節(jié)干點(diǎn)什么好呢？

老師告訴我們，“六一”要去參加市里的“慶六一晚會(huì)”，我們要去當(dāng)觀眾。我不免開始發(fā)牢騷，真是的，過個(gè)節(jié)還不讓人休息，還得去當(dāng)觀眾，唉！可我一想到會(huì)見到好朋友們，也就去了。早上來到學(xué)校，老師帶我們到了人民文化俱樂部，我坐在紅色軟椅上，興奮地等待著。我無意中回了一下頭，忽然吃驚地發(fā)現(xiàn)在我后面兩排的座位上竟然寫著“夏德仁”，我不由得瞪大了眼睛，接著往旁邊看，“王萍”，“田樹軍”等市領(lǐng)導(dǎo)的名字都在上面，莫非他們也會(huì)來？好緊張喲！果然，過了一會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)們陸續(xù)就座，能跟市領(lǐng)導(dǎo)們一起看節(jié)目，真是開心??！我好激動(dòng)！我端端正正地坐在那里！節(jié)目開始了，我看得入了迷，沒想到節(jié)目這么精彩：有唱歌的，有跳拉丁舞的，走模特的，打架子鼓的，演雜技的，還有頒獎(jiǎng)，最后夏市長還講了話呢！

下午，媽媽和姨媽帶著我和哥哥去購物，參加抽獎(jiǎng)時(shí)我居然抽到了二等獎(jiǎng)，運(yùn)氣不錯(cuò)啊！售貨員阿姨也直夸我的運(yùn)氣好，我得意地笑了！

４點(diǎn)多的時(shí)候，媽媽帶我和哥哥去了“湯姆熊游戲廳”。我們買了游戲幣后直奔可以多得點(diǎn)劵的“牛仔王”游戲，在得了３０多張劵后，又去了“大轉(zhuǎn)輪”。我按下把手以后，眼睛直盯著轉(zhuǎn)盤?！巴?！”我邊喊邊按了“停止”鍵，機(jī)器里吐出了２０張劵，我好興奮！在“投籃”游戲中，我總是把籃球投不進(jìn)籃里，后來慢慢找著點(diǎn)感覺了，可是即使累得滿頭大汗也沒過關(guān)，看來還得加強(qiáng)鍛煉??！我雖是女孩，可開車游戲我也很喜歡，“瘋狂出租車”我雖開得不錯(cuò)，可是“賽車”游戲時(shí)我卻把車開得一塌糊涂，橫沖直撞，最后愣是撞到了電線桿上！看來開車這個(gè)技術(shù)我還是無法精通！玩完游戲回家的路上，我仍意猶未盡，一直在想著各種游戲呢！

這一年的兒童節(jié)過去了，我希望以后能更上一層樓，期待明年兒童節(jié)！

六一兒童節(jié)小學(xué)生日記 篇3

“六一”兒童節(jié)這天，爺爺帶著小明去放風(fēng)箏。在廣場上他們看見小剛也在放風(fēng)箏。小明和爺爺拿著風(fēng)箏也就放了起來。小麗在旁邊說：“小明你的風(fēng)箏真美麗呀！”爺爺指著小剛的風(fēng)箏說：“瞧！小剛的風(fēng)箏放得多高呀，我們也放高一點(diǎn)。”

這時(shí)小明說：“小麗你沒有風(fēng)箏，我的可以借你玩一會(huì)兒?！毙←愓f：“太好了，我也終于可以放風(fēng)箏了。”爺爺又指著小剛的風(fēng)箏說：“小剛的風(fēng)箏像蝴蝶在空中翩翩起舞。小明的風(fēng)箏像什么呢？”小麗說：“像一只可愛的小鳥，在空中自由的飛翔?！卑?，大家才收了風(fēng)箏依依不舍地各自回家了。

六一兒童節(jié)小學(xué)生日記 篇4

時(shí)光匆匆的溜走，轉(zhuǎn)眼間，我們迎來了最后一個(gè)“兒童節(jié)”，老師善解人意，給我們一個(gè)下午的時(shí)間，讓我們互相填寫同學(xué)錄，以作為馬上就要畢業(yè)的紀(jì)念。

我和班上的大多數(shù)同學(xué)一樣，都準(zhǔn)備了一本同學(xué)錄，一到下午，我便將這些同學(xué)錄一張一張的發(fā)了出去，讓同學(xué)們根據(jù)同學(xué)錄上的問題寫出一份自己的個(gè)人檔案，以此作為紀(jì)念，若干年后，再次看看當(dāng)初這些同學(xué)錄，看看這些幼稚而天真的筆跡，那該會(huì)是一件多么開心，多么快樂的事情啊。

當(dāng)然，同時(shí)，我也收到了許多張同學(xué)錄，毫無例外，這些同學(xué)錄的內(nèi)容大同小異，但我不厭其煩的回答一個(gè)回答過許多遍的題目，畢竟，這是一份美好的回憶啊。我收到了許許多多的同學(xué)錄，以至于分不清哪張是誰的了，只得一個(gè)一個(gè)的問過去，雖然如此，但我心中那份快樂的心情絲毫沒有減少，在這快樂的節(jié)日里，誰愿意生氣而引發(fā)的不愉快呢?

同學(xué)們盡情的跑來跑去，不時(shí)發(fā)出陣陣“哈哈”的爆笑聲，整個(gè)六零五班頓時(shí)成了歡笑的海洋。最后，我還將一張寫有“師恩寄語”字樣的紙張給了楊老師，讓楊老師、章老師在上面也寫一寫，不知老師，您寫好了沒?

最后的一個(gè)“兒童節(jié)”在歡聲笑語中過去了，我知道，今天是六月二日，但我還是想祝大家“happy children’s day”(兒童節(jié)快樂)。

六一兒童節(jié)小學(xué)生日記 篇5

盼星星，盼月亮，終于盼到一年一度我們最喜歡的那一天——六一兒童節(jié)。一大早我穿上媽媽為我準(zhǔn)備的新衣服，來到了學(xué)校。我們班舉行了慶“六一”的文藝活動(dòng)，我被選上當(dāng)小主持人，心里既高興又緊張，雖然排練了好幾天，但是今天站在臺(tái)上還是會(huì)很緊張，總害怕自己會(huì)念錯(cuò)。看到同學(xué)們認(rèn)真的表演和高興做著游戲，慢慢地，我就不會(huì)像剛才一樣那么緊張了，快樂的時(shí)光箱箭一樣，慶“六一”的活動(dòng)在同學(xué)們的歌聲、笑聲中結(jié)束了。

六一兒童節(jié)，我們就是在這個(gè)歡樂的氣氛中度過的。

六一兒童節(jié)小學(xué)生日記 篇6

上完第一節(jié)課，我們就去看畫展，這次看畫展非常有趣。自己覺得最好看的畫，便寫上它的名字，投進(jìn)投票箱里，這就是有趣的原因。我覺得《荷趣》最好看。

接著我們?nèi)ノ鍢菆?bào)告廳，看表演。表演內(nèi)容是非常豐富多彩，每表演完一個(gè)節(jié)目，我們就鼓起了掌聲。熱鬧極了。

下午在一樓是跳蚤市場交易，我們班賣了好多好多玩具，其中只有個(gè)別的沒有賣出去。我的玩具全賣掉了，掙了7元5角，心里很開心。

晚上，我們還看了電影，那些電影都是關(guān)于法律的。

這天我過得很輕松、很愉快。每件事都是好的，我很喜歡這天。這是一個(gè)快樂的兒童節(jié)！

小學(xué)生寫日記(通用10篇)

有哪些事情值得我們寫進(jìn)周記呢？周記寫作是一種窮盡極致的表達(dá)，每個(gè)人的周記本都留下過自己美好的時(shí)光，每周擬定的周記有利于我們提高自己的管理能力和數(shù)據(jù)分析能力。你可能會(huì)喜歡這本小學(xué)生寫日記，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助！

小學(xué)生寫日記 篇1

X月X曰 星期一 陰

老師又要求我們記日記了。我真不明白老師的用心，越 是怕寫作越是逼我們，難道記記日記就能把作文寫好了 ？ 要不是害怕老師的批評(píng)，我才不會(huì)在這個(gè)日記本上寫下這幾行字，

X月X曰 星期三 多云

老師說、日記就是要記下自己所見到的有感觸的事物。我 想，今天見到的這件事應(yīng)該記下來：

那是一個(gè)父親，他手里的食品袋中裝著幾個(gè)燒餅。他站在教學(xué)樓前，一定在等他的孩子。太陽很毒，整個(gè)上午，他一直站在那灼熱的陽光里。放學(xué)后，我在校園的一角，見到那個(gè)父親的兒子，他正在抱怨父親：“你穿得那么破，在樓前讓我怎 么認(rèn)你呢？”

唉！這真是一個(gè)混賬兒子！

X月X曰 星期五 晴

星期五是一個(gè)讓我膽戰(zhàn)心驚的日子，因?yàn)榻裉煜挛缡亲?文課。而我，是最怕寫作文的啊。

作文題目要求以“親情”為話題寫作。我寫什么呢？我一 時(shí)間抓耳撓腮，不知如何動(dòng)筆。我突然發(fā)現(xiàn)我的同桌拿出他 的日記，在里面尋找材料呢，難道日記真的能幫助我渡過作 文關(guān)。

我也拿出我的日記本，開始一頁一頁地翻看。我突然發(fā) 現(xiàn)前天記下的那個(gè)給兒子送燒餅的父親。哈哈，有了，我就寫 那個(gè)父親，題目叫做“陽光下的父親”。

X月X日 星期五 晴

又是星期五。今天下午老師評(píng)講上一次的作文。讓我驚 喜的是，我的《陽光下的父親》竟然被老師當(dāng)作優(yōu)秀范文在班 里念了。經(jīng)過老師的評(píng)說，我才發(fā)現(xiàn)我的作文寫得真不錯(cuò)。

感謝那篇記，它幫了我大忙啊。

X月X日 星期一 晴

真快，一個(gè)日記本竟然在不知不覺中記滿了。今天，我買 了 一本新的日記本。呵呵，我在不知不覺中已經(jīng)愛上了日記。

這是新的日記本的第一頁，在這一頁上，我一定得歡呼： 我養(yǎng)成了記日記的好習(xí)慣了！

小學(xué)生寫日記 篇2

常見錯(cuò)誤寫法：

今天我放學(xué)回家以后，媽媽就叫我先寫功課然后我就先寫功課，我寫完以后剛好就是吃飯時(shí)間所以我就去吃飯，吃完以后我就跟弟弟玩撲克牌后來弟弟輸了我就去洗澡，然后媽媽問我們說：你們要不要出去??？我們就說：好啊。然后媽媽就帶我們出去商店買東西，我們買完以后就立刻回家了，回到家媽媽叫我們?nèi)ニ⒀?，然后時(shí)間就很晚了，后來媽媽跟我說：你該睡覺了，然后我就說：好我馬上去睡覺，然后媽媽又問我說：有沒有整理書包??？我說：有然后我就去上床睡覺了，今天真是快樂的一天。

一、這篇日記的重點(diǎn)在哪里？刪除無意義以及多余的字詞之后，是不是只剩下一些內(nèi)容而已？但是，仔細(xì)看這些內(nèi)容之后，會(huì)不會(huì)覺得它就只是記事本而已呢？日記雖然是記錄你今天發(fā)生的事情，但是像吃飯、睡覺、跟某某人玩等等的這些有沒有很特別？還是說這些事情很普通？這些事情只有你會(huì)發(fā)生？還是大家都會(huì)發(fā)生？沒錯(cuò)！日記要的不是普通，而是那些事情有什么特別的地方。例如吃飯，如果只有寫出時(shí)間到了，媽媽叫我們?nèi)コ燥?，然后我們就去吃飯，這樣屬于普通？還是特別？如果把吃飯這件事情寫成傍晚的時(shí)候，廚房傳來陣陣的香味，啊！沒錯(cuò)！一定是媽媽正在煮香噴噴、熱騰騰的晚餐。這樣的寫法是不是很特別呢？這樣的寫法，還加入類疊修辭、嗅覺摹寫、以及感嘆修辭，是不是增加了可看性，讓大家都喜愛看呢？結(jié)論：日記如果要記錄事情的時(shí)候，請記得把事情特別的地方（描述）出來。

二、日記并不是在寫電影的劇本，如：媽媽問我說：有沒有整理書包??？我說：有，除非這樣的對(duì)話很特別，否則請減少對(duì)話出現(xiàn)的機(jī)率，很少人會(huì)想看你和別人說話的內(nèi)容，而且那些內(nèi)容還是很無趣的、很普通的內(nèi)容。

三、注意并多學(xué)習(xí)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用方法，該斷的地方要用符號(hào)將句子斷掉，這樣如果要念，也才知道哪里可以呼吸并且讓整句的意思保持通順。

四、把文章分段落也是非常重要的，講相同內(nèi)容或相同大意的就要放同一段，不要一段里面擠滿滿，講的又是兩三種不同的內(nèi)容，讓人看了丈二金剛摸不著頭緒。

五、就像語文課本提到的，日記并不是只能記錄今天發(fā)生的事情，你也可以寫出今天的心情、今天在哪或什么時(shí)間學(xué)到聽到一些新奇的事物、或者讀了哪本書，也可以把你的心得、心里的想法、你覺得這書什么地方怎樣了？它教了你或開導(dǎo)你什么，讓你茅塞頓開、恍然大悟？任何東西，只要是今天發(fā)生的，絕對(duì)都可以當(dāng)成日記來寫，只要你記住一點(diǎn)：請記得把它特別的地方描述出來。

六、最后，用你所學(xué)過的修辭（例如：擬人、比喻）、句型（例如：除了還要。只要就）、成語（垂涎三尺、津津有味），將這些學(xué)過又好用的工具用在適合的地方，絕對(duì)會(huì)讓人看了大呼過癮。（就像你不會(huì)拿釘書機(jī)去剪指甲吧？成語用錯(cuò)了可是會(huì)貽笑大方的?。?/p>

小學(xué)生寫日記 篇3

今天是大年三十，在這個(gè)除夕晚上，我們吃完晚飯就看中央電視臺(tái)春晚節(jié)目了，奶奶和姑姑就忙著做宵夜。

我和妹妹來到廚房，看見奶奶正在打雞蛋，姑姑正在和面粉，我的好奇心使我不得不問個(gè)明白，于是我便問：“奶奶，你們要弄什么東西呀？”奶奶回答說：“我們要炸酥肉?！蔽疫@才明白為什么要用雞蛋和面粉了，用雞蛋是為了讓酥肉的顏色變成黃色，用面粉是為了讓酥肉變得更有嚼勁。

到了午夜十二點(diǎn)，大人們把早已準(zhǔn)備好的煙花點(diǎn)燃了，美麗的煙花飛上了天空，飛上去、落下來，飛上去、落下來。。。。。。煙花先是一團(tuán)上去，然后綻放出她美麗的笑容，再繁星點(diǎn)點(diǎn)的落下來，我不由得贊嘆：“多美的煙花呀！”美麗的煙花有很多顏色，有紅色、綠色、紫色、紫紅色、紅綠色。。。。。。所有的人們看到這一景象，應(yīng)該都會(huì)和我一樣贊嘆她那婀娜的身姿吧！

放完了煙花，我們幾個(gè)小朋友還放一種叫銀色噴泉的炮，她噴出的是銀色的像星星一樣的小點(diǎn)，當(dāng)她噴到潮的時(shí)候，會(huì)有一種水流的聲音，所以她叫銀色噴泉。

我愛這個(gè)除夕之夜，更愛這夜里的煙花！

小學(xué)生寫日記 篇4

下雪了，啊!多美呀!冬過春來，竟然看見了雪白的雪花!有大的，有小的，飄動(dòng)著，真可愛!

今天上學(xué)，我們第一節(jié)課不能出去玩雪，急的我們在教室里又打又鬧。后來只能趴在窗戶上眼巴巴的看高年級(jí)的同學(xué)玩雪。上課了，他們放下手里的雪和冰，紛紛忙忙的跑回教室上課。我盼望著下課，叮?！K于下課了，我們一擁的跑了出去!打雪仗，滾雪球，還堆了個(gè)小雪人呢!胖胖的身體，大大的腦袋，一副有學(xué)問的樣子!我們還給小雪人系上了紅圍巾，特好看!

上課鈴響了，我們把小雪人獨(dú)自留在那里，就去上課了，明年下雪我們還要堆雪人!

小學(xué)生寫日記 篇5

今天是xxxx年的最后一天了，明天我們將迎來新的一年——xxxx年。希望我們在xxxx年收獲更多的知識(shí)。下午我們將用自己的方式迎接新年的到來。

吃過午飯，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起吹氣球，一起裝扮了我們的教室，來慶祝元旦活動(dòng)。每個(gè)小組都表演了精彩的節(jié)目，有的小組的節(jié)目告訴了我們深刻的道理，有的小組的節(jié)目逗得大家哈哈大笑。我們小組的節(jié)目表演的也很成功，節(jié)目表演完后，我們?nèi)鎏墙o同學(xué)們，大家都一窩蜂地沖向了糖，哎！看來吃的東西吸引力還是很強(qiáng)呀！希望大家吃了糖，在新的一年里，每天都過得甜甜蜜蜜的。節(jié)目表演完后，我們玩了游戲——搶凳子、坐氣球。大家都玩得開開心心，快快樂樂的，最后李老師播放了一曲“小蘋果”把我們的慶祝活動(dòng)推向了高潮。我們的慶?；顒?dòng)在同學(xué)們的歡呼聲中結(jié)束了?。?！

今天真是開心的一天。

小學(xué)生寫日記 篇6

春天是四季中最美的季節(jié)，古今中外不知多少人被她的魅力所折服，因?yàn)樗粌H是美的象征，而且還是生命的使者。

我們家鄉(xiāng)的春天每年都會(huì)歡蹦亂跳地、按時(shí)來到我們的身邊。下面我就帶你去看看“她”來臨后我們家鄉(xiāng)的景色吧!

讓我們迎著那暖暖的春風(fēng)先走進(jìn)公園去看一看吧!首先映入眼簾的是一棵棵剛剛換上綠色衣服的白樺樹、梧桐樹，雪白的梨花、蘋果花將果樹裝點(diǎn)得像披著白紗的天使，正在向人們點(diǎn)頭笑，粉紅色的桃花在春風(fēng)的吹拂下，漲紅了臉，給公園增添了美的色彩……花壇周圍擺放著一盆盆金黃的迎春花，像舞著彩綢的一群少女在歡迎游客。

如果你來到郊外，那更是一番生機(jī)勃勃的景象。柳條兒在微風(fēng)中翩翩起舞，麥苗在陽光下隨著微風(fēng)跳著時(shí)尚的現(xiàn)代舞，小鳥在枝頭盡情展示她的歌喉，還有那漫山遍野的鮮花，像是為歡迎你的到來而鋪下的彩色絨毯。

家鄉(xiāng)這如詩如畫的春景，你能不為她如醉如癡而留戀忘返嗎?你難道不想投入她的懷抱去享受大自然的恩賜嗎?

啊!家鄉(xiāng)這美麗的春天讓我醉、讓我癡;讓我自豪、讓我驕傲;我愛你——家鄉(xiāng)的春天!

小學(xué)生寫日記 篇7

我們經(jīng)常遇到這樣的問題，孩子們一到中高年級(jí)，當(dāng)老師在作文中要求“把你看到，聽到，想到的……加上優(yōu)美的詞語寫下來”時(shí)，面對(duì)如此多個(gè)看、聽、說、想……很多孩子因不是如何在生活中收集材料而顯得無從下手。而相比之下，如果我們遵循教育中的循序漸進(jìn)的教育規(guī)則，能在低年級(jí)就對(duì)孩子在聽、說、看……等進(jìn)行單方面的訓(xùn)練，將這些“作文元素”逐步積累，效果更佳。在一年級(jí)我們就可以嘗試讓孩子們寫一句話日記。況且注音識(shí)字提前讀寫前人已有經(jīng)驗(yàn)可借鑒。

在學(xué)完拼音以后，我就嘗試著問孩子們：“你們心中的日記應(yīng)該是什么樣子的？”好多孩子都舉起了手。“日記可以寫自己看到的事情?！薄叭沼浭怯涀约航裉於甲鲞^什么事?！薄叭沼涍€可以寫高興的事?！薄殷@嘆孩子們對(duì)日記的了解，可見多數(shù)孩子入學(xué)對(duì)日記就以有所了解，同時(shí)對(duì)寫日記充滿了心理期待。90%的孩子在開始上學(xué)的時(shí)候就認(rèn)為自己會(huì)寫作。而學(xué)齡初期的兒童正處于認(rèn)知、情感、動(dòng)作技能（如聽、讀、寫、算）發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，處在高層次的社會(huì)意識(shí)初始建立事情。因此，該時(shí)期是兒童習(xí)作發(fā)展的最佳時(shí)期之一。抓住這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，向兒童施加影響，能夠使教育比在此前或此后取得更大的成功。

要啟發(fā)兒童的學(xué)習(xí)興趣，當(dāng)這種興趣已很成熟的時(shí)候再交給他以學(xué)習(xí)的方法，這確乎是所有優(yōu)良教育的基本原則。由此，在一年級(jí)學(xué)寫日記階段，最重要的任務(wù)便是激發(fā)孩子寫作的愿望。興趣是最好的老師，這是每位教育者明白的道理，如何才能激發(fā)孩子日記的愿望，并能讓這種愿望持續(xù)呢？

有一個(gè)博士生分到一家研究所，成為所里學(xué)歷最高的人。

有一天他到單位后面的小池塘去釣魚，正好正副所長在他的一左一右，也在釣魚。

他只是微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想與兩個(gè)本科生有啥好聊的呢？

不一會(huì)兒，正所長放下漁竿，伸伸懶腰，蹭蹭蹭從水面上快步如飛的走到對(duì)面上廁所。

博士眼睛瞪得都快要掉下來了。水上飄？，不會(huì)吧？這可是一個(gè)池塘?。?/p>

正所長上完廁所回來的時(shí)候，同樣也是蹭蹭蹭地從水面上飄回來了。，

怎么回事？博士生又不好意思去問，自己是博士生?。?/p>

過了一陣兒，副所長也站起身來，走幾步，蹭蹭蹭的飄過水面上廁所。這下子博士更是差點(diǎn)昏倒：“不會(huì)吧，到了一個(gè)高手集中的地方？”

博士生也內(nèi)急了。這個(gè)池塘兩邊有圍墻，要到對(duì)面廁所非得繞10分鐘的路，而回單位上廁所又太遠(yuǎn)，怎么辦？

博士生也不愿意去問兩位所長，憋了半天后，也起身往水里跨：我就不信本科生能過的水面，我博士生就不能過。只聽“咚”的一聲，博士生栽到了水。

兩位所長將他拉了出來，問他為什么要下水，他問：“為什么你們可以走過去呢？”

兩所長相視一笑：“這池塘里有兩排木樁子，由于這兩天下雨漲水正好埋在水面下。我們都知道這木樁的位置，所以可以踩著樁子過去，你怎么不問一聲呢？”

學(xué)歷代表過去，只有學(xué)習(xí)能力才能代表將來。尊重經(jīng)驗(yàn)的人才能少走彎路。一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)，也應(yīng)該是學(xué)習(xí)性的團(tuán)隊(duì)

我相信，每一個(gè)同學(xué)都會(huì)很重視學(xué)科課程尤其是高考科目的學(xué)習(xí)，三年后都會(huì)有很好的成績，還有許多學(xué)生會(huì)獲得各種各樣的比賽成績。但是，我認(rèn)為這些還不是高中生活的全部內(nèi)容和意義。高中生活不僅要使自己的知識(shí)技能獲得發(fā)展，更重要的是要使自己的內(nèi)心和精神變得豐富。因?yàn)橹挥袃?nèi)心和精神豐富的人，才能真正體會(huì)和享受到生活和工作的快樂與幸福。因此，今天，我給同學(xué)們提一些建議，或者說在高中三年中要盡力做成的18件事，作為你們做個(gè)人發(fā)展規(guī)劃的一個(gè)參考。這18件事情是：

1.至少讀50本好書，這些書要涉獵10個(gè)領(lǐng)域以上。在每個(gè)領(lǐng)域中，要至少精讀一本該領(lǐng)域最經(jīng)典的代表作。（其實(shí)應(yīng)當(dāng)至少讀100本以上，也就是平均10天左右讀一本書，只不過考慮到現(xiàn)在你們的課業(yè)負(fù)擔(dān)，可能難以達(dá)到這樣高的要求）

2.選擇一個(gè)人，長時(shí)間去幫助他或她，如有困難的同學(xué)、殘疾人、貧困者、孤兒、失學(xué)兒童、務(wù)工人員子女、太陽村的兒童、老年人、慢性病患者等，可以是家人、親屬、朋友或素不相識(shí)者。

3.養(yǎng)成每天做一件自己認(rèn)為有意義的事的習(xí)慣：例如幫助一下別人，或是讓別人高興。自己要想明白為什么這件事情是有意義的，它對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的意義何在？

4.至少認(rèn)真完成一項(xiàng)研究，可以是這些領(lǐng)域或方面：科學(xué)、技術(shù)、歷史、社會(huì)、藝術(shù)、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)調(diào)查……

5.至少交一個(gè)外國朋友，并通過他或她盡可能多地了解這個(gè)國家。

6.至少發(fā)表一篇文章，可以發(fā)表在報(bào)刊雜志上，或發(fā)表在學(xué)校編印的論文集、作文集上，也可以建一個(gè)博客網(wǎng)站。它是你中學(xué)時(shí)代的記憶，是里程碑和紀(jì)念碑。

7.至少經(jīng)過自己的努力獲得一次（比較重要的）獎(jiǎng)勵(lì)，如在學(xué)科、科技、體育、藝術(shù)、社會(huì)服務(wù)……等方面，如941獎(jiǎng)、947獎(jiǎng)、傅琪佳獎(jiǎng)等。

8.至少參加一個(gè)社團(tuán)，并努力使自己成為這個(gè)社團(tuán)的積極分子或骨干；或參加一項(xiàng)學(xué)校的活動(dòng)，并在參與過程中為自己留下值得回憶的東西。

9.至少培養(yǎng)一項(xiàng)體育愛好，這項(xiàng)體育愛好是你準(zhǔn)備終身從事身體鍛煉的。

10.培養(yǎng)一種藝術(shù)愛好，如果你過去沒有的話。要至少建立一個(gè)藝術(shù)欣賞的領(lǐng)域，如研究某一位藝術(shù)家的作品和生平，等等。

小學(xué)生寫日記 篇8

每個(gè)人的健康成長都離不開媽媽的細(xì)心呵護(hù)。我的媽媽為我付出了很多的關(guān)心、愛護(hù)。

我的媽媽，長著彎彎的眉毛；一雙眼睛像鑲在臉上的黑寶石；高高的鼻梁；一張小小的嘴巴；黑油油的長發(fā)披泄下來，美麗而端莊。這就是我和藹可親的媽媽。

記得國慶節(jié)那天，我突然發(fā)起了高燒，媽媽趕緊把我送回家。回到家里，她拉開被子，把我輕輕地放在床上，我燒得迷迷糊糊的。她用冰毛巾放在我的額頭上，又用熱毛巾給我不停地擦背，焦急地說：“出了汗病就好了。”她擦呀擦，但還是無濟(jì)于事，我已經(jīng)燒得渾身滾燙了。媽媽抱著我直奔醫(yī)院。又是陪我打吊針，又是把我的手腳暖熱。當(dāng)醫(yī)生說有了好轉(zhuǎn)，媽媽懸著的心才放下。整整一夜，媽媽都沒有合眼，我望著媽媽疲憊的眼神，想：好媽媽太辛苦了。

我為有這么一位愛護(hù)我的媽媽感到驕傲，是她給了我知識(shí)，是她給了我關(guān)愛，讓我感覺非常幸?！?yàn)槲矣幸粋€(gè)好媽媽。

小學(xué)生寫日記 篇9

說明：把看到的人物、事物、景物、記下來，從細(xì)節(jié)出發(fā)，截取一個(gè)側(cè)面，反映一個(gè)中心。

早晨一起來，路過那棵奇怪的樹下，“咦?咋這么香?是什么花香啊?”同學(xué)們都很奇怪，不知道這個(gè)味道是從哪來。下早自習(xí)后，天已大亮，再次經(jīng)過時(shí)，那種清清的淡淡的香味撲鼻而來，“一天都會(huì)清爽了，呵呵?！惫妫@一天總是能聞到那股淡淡的香味。真好！

說明：把看到的、聽到的、有價(jià)值的最新信息記下來。

我參加了叢臺(tái)公園游泳池舉辦的游泳提高培訓(xùn)班。游泳池在我家正南方，距離我家大約有1000米的，我爸爸騎車帶我從家到游泳池大約需要3分鐘，我們的行駛速度大約是330米/分鐘。培訓(xùn)班一共培訓(xùn)16次，購買學(xué)員票需花費(fèi)160元，另加報(bào)名費(fèi)5元，這樣，平均每次培訓(xùn)需花費(fèi)大約10元。

檢票后，我興沖沖地跑進(jìn)游泳池，哇!主游泳池好大呀，它的長度是50米，寬度是25米，我口算了一下，它的面積是1250平方米。 ? 教練開始教我們游泳動(dòng)作要領(lǐng)了，隨后，我們就下水練習(xí)了。從8：30一直訓(xùn)練到10：00，大約要用1個(gè)半小時(shí)，一共培訓(xùn)16次，這樣整個(gè)培訓(xùn)下來，我總共接受培訓(xùn)24個(gè)小時(shí)。

教練還要求我橫游10個(gè)來回，大約有(25×2×10=500m)500米的水程，16次培訓(xùn)下來，我總共游了大約8000米。

經(jīng)過教練的指導(dǎo)和我刻苦的鍛煉，游泳水平比去年有了很大的提高，我決心明年接著練下去。

說明：把每天的天氣、溫度、風(fēng)力、風(fēng)向和出現(xiàn)的自然新氣象記下來。

滿天的烏云，灰沉沉地壓下來，樹上的葉子一動(dòng)不動(dòng)，蟬一聲也不叫。

忽然，電閃雷鳴，下起了毛毛細(xì)雨。千萬條細(xì)絲，蕩漾在半空中，小雨點(diǎn)兒像飛行員一樣，勇敢地從云朵上跳下來，給綠油油的田野洗了個(gè)涼水澡，麥苗喝足了水，不住地點(diǎn)頭。薔薇花經(jīng)過雨水的沖刷，顯得更加?jì)赡哿?。馬路上濕漉漉的，旁邊骯臟的水溝成了雨點(diǎn)兒們的舞臺(tái)，他們唱啊跳啊，跳出了一個(gè)個(gè)晶瑩透亮的泡泡，人們都加快腳步匆匆忙忙地走過。忽然一陣狂風(fēng)吹來，吹得風(fēng)車像停不住似的呼呼地轉(zhuǎn)著。魚缸的玻璃也變模糊了，小魚像見了深水炸彈一樣，拼命地逃竄。

漸漸地，雨變小了，池塘里水滿了，小鳥也探出頭來了。

說明：把自己對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的優(yōu)缺點(diǎn)和心理活動(dòng)或道德品質(zhì)成長變化過程摘要記下來。

昨天晚上，由于我的發(fā)奮苦讀使我背到了第142頁（成了我們班的第一名）。今天，我告訴了我們班原來的第一名：xxx！我向她說了我背到了哪，她不禁大吃一驚，她心里想‘我要超過你！’可是她萬萬沒想到，她已經(jīng)沒有機(jī)會(huì)超過我了！

看！這就是好的習(xí)慣，我養(yǎng)成了好的習(xí)慣，你養(yǎng)成了嗎？

小學(xué)生寫日記 篇10

我討厭寫日記，因?yàn)闆]啥好寫的題目也不知道寫啥。我自己構(gòu)思也不知道寫啥好，如果有人給我一個(gè)題目，我保證會(huì)寫一頁多，甚至兩頁，三頁。

如果你讀了我的日記，你肯定定會(huì)像聽了催眠曲一樣發(fā)困，無聊，而且還寫得短。

每次我寫日記時(shí)就會(huì)留到周三才寫，我覺得日記該是記錄生活的一些趣事，而我的日常不是學(xué)習(xí)補(bǔ)習(xí)班就是寫作業(yè)，沒啥趣事，我寫不出來。

寫日記對(duì)于一些有空閑時(shí)間的同學(xué)來說是一件不能再簡單的事了。無論我怎么閱讀，怎么模仿，都寫不好。

以前我寫一篇與朋友玩耍的日記給老師一看。老師拿起紅筆在日記上面打了一個(gè)大大的紅色問號(hào)，后來我就不喜歡寫日記了。

只要我見到日記本，我就會(huì)對(duì)日記說：“不?！?/p>