五年健康教學(xué)計(jì)劃

五年健康教學(xué)計(jì)劃經(jīng)典。

編輯特意為您準(zhǔn)備了“五年健康教學(xué)計(jì)劃”，希望能幫到您。時(shí)間過得真快呀，馬上就要迎接新的學(xué)習(xí)了，教師們要開始新學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃了。教學(xué)計(jì)劃能夠使新學(xué)期的教學(xué)更有目標(biāo)明確。希望我的見解能夠?qū)δ纳町a(chǎn)生積極影響！

五年健康教學(xué)計(jì)劃【篇1】

二年級(jí)下冊(cè)健康教育教學(xué)計(jì)劃

健康教育應(yīng)該從小學(xué)開起，不同學(xué)段開設(shè)不同深度的健康教育教育課，讓學(xué)生形成身體健康，人格健全，心理健康的完整社會(huì)人，才是一個(gè)全面發(fā)展的勞動(dòng)者。給大家分享了健康教育教學(xué)計(jì)劃，歡迎借鑒！

一、指導(dǎo)思想

開展中小學(xué)心理健康教育工作，必須堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持以育人為本，根據(jù)不同地區(qū)、不同學(xué)段中小學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，運(yùn)用心理健康教育的理論和方法，培養(yǎng)中小學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們身心全面和諧發(fā)展?！毒V要》強(qiáng)調(diào)，開展中小學(xué)心理健康教育，要立足教育，重在指導(dǎo)，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康教育的實(shí)效性。

二、學(xué)生基本情況分析

二年級(jí)學(xué)生通過一學(xué)期學(xué)習(xí)，開始有同學(xué)、集體的觀念，參與學(xué)校學(xué)習(xí)，活動(dòng)的生活，有意識(shí)的集體行為。開始掌握規(guī)范的，書面的語言，從形象思維逐步過渡到抽象的邏輯思維，是正健康的心理形成關(guān)鍵時(shí)期。

三、教材分析

教學(xué)理念：關(guān)注學(xué)生個(gè)性發(fā)展作為一套心理健康教育教材，它必然比其它課程更關(guān)注學(xué)生身心的健康發(fā)展。它“以學(xué)生心理發(fā)展的年齡特點(diǎn)為主線，以學(xué)生思維品質(zhì)訓(xùn)練為核心，以學(xué)生的自我意識(shí)培養(yǎng)為起點(diǎn)”，編輯了這套教材。整套教材有機(jī)的融入了新課程理念。它沒有大段大段地講述一些枯燥無味的心理學(xué)概念和理論，而是通過一系列的活動(dòng)，融心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)于濃濃的趣味性之中，

重點(diǎn)突出了心理訓(xùn)練的操作性。教材有從感性經(jīng)驗(yàn)、理性思考、活動(dòng)體驗(yàn)等多個(gè)維度展開，使學(xué)生在老師的組織和啟發(fā)下，更好的認(rèn)識(shí)自我、適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)會(huì)與人交往、形成良好的個(gè)性心理品質(zhì)。小學(xué)低年級(jí)主要內(nèi)容為：幫助學(xué)生適應(yīng)新的環(huán)境、新的集體、新的學(xué)習(xí)生活與感受學(xué)習(xí)的樂趣；樂于與老師、同學(xué)交往，在謙讓、友善的交往中培養(yǎng)友情；小學(xué)中、低年級(jí)主要內(nèi)容為：幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中品嘗解決困難的快樂，調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)，提高學(xué)習(xí)興趣和自信心，正確對(duì)待自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，學(xué)會(huì)控制不良情緒，培養(yǎng)面臨畢業(yè)升學(xué)的進(jìn)取態(tài)度；在班級(jí)活動(dòng)中，善于與更多的同學(xué)交往，具有健全、合群、樂學(xué)、自立的健康人格，培養(yǎng)自主、主動(dòng)參與活動(dòng)的能力。

四、教學(xué)目標(biāo)

1、提高小學(xué)生對(duì)校園生活的適應(yīng)力，提高學(xué)習(xí)興趣、動(dòng)機(jī)和直覺性，逐步提高他們的分析思維能力。

2、培養(yǎng)他們的集體觀念良好的人際意識(shí)和行為習(xí)慣，培養(yǎng)他們合群、開朗、樂學(xué)自立的人格個(gè)性。

3、通過班級(jí)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，從理性和感性上塑造他們樂觀、向上、自信、誠(chéng)實(shí)的`心理品質(zhì)。

五、教學(xué)重點(diǎn)：

教會(huì)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我、學(xué)會(huì)與人溝通、培養(yǎng)積極向上、樂觀的性格、學(xué)會(huì)生活和學(xué)習(xí)。

教學(xué)難點(diǎn)：教會(huì)學(xué)生正確的對(duì)待問題和處理問題的方法。

六、教學(xué)措施

1、尋找學(xué)科教學(xué)內(nèi)容中的契機(jī)，把握教學(xué)的最佳時(shí)機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。

2、在學(xué)科教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情感、良好的意志、性格等

3、充分發(fā)掘教材內(nèi)容中的心理教育因素，對(duì)學(xué)生的人格和智能進(jìn)行訓(xùn)練

4、進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)錄。當(dāng)然也可以有重點(diǎn)地進(jìn)行記錄。

5、通過觀察對(duì)學(xué)生具體作出評(píng)價(jià),常用的快速調(diào)查主要有兩類：一是簡(jiǎn)單測(cè)試題，這可以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)接受情況。

七：教學(xué)進(jìn)度安排

周次起止日期教學(xué)內(nèi)容

第 一 周2月15日---21日開學(xué)心理咨詢輔導(dǎo)

第 二 周2月24日---28日機(jī)動(dòng)

第 三 周3月 3日--- 7日第一課：向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)

第 四 周3月10日---14日機(jī)動(dòng)

第 五 周3月17日---21日第二課：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

第 六 周3月24日---28日機(jī)動(dòng)

第 七 周3月31日-4月3日第三課：愛惜小生命

第 八 周4月7日--- 11日機(jī)動(dòng)

第 九 周4月14日---18日第四課：相信自己一定行

第 十 周4月21日---25日機(jī)動(dòng)

第十一周4月28日---30日第五課：快樂與煩惱

第十二周5月4日---9日機(jī)動(dòng)

第十三周5月12日---16日第六課：別人眼中的我

第十四周5月19日---23日機(jī)動(dòng)

第十五周5月26日---30日第七課：男孩與女孩

第十六周6月3日---6日機(jī)動(dòng)

第十七周6月9日--- 13日第八課：自我保護(hù)

第十八周6月16日---20日心理調(diào)查考核

五年健康教學(xué)計(jì)劃【篇2】

小學(xué)一年級(jí)體育上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

教材分析：

教學(xué)主要是培養(yǎng)學(xué)生興趣、建立初步的各項(xiàng)相關(guān)的體育運(yùn)動(dòng)概念和最基本的運(yùn)動(dòng)方式為首任，是實(shí)施體育教學(xué)中最基礎(chǔ)、最簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)階段，其教學(xué)內(nèi)容主要分為三個(gè)板塊，體育基本常識(shí)、基本活動(dòng)和游戲。體育常識(shí)主要包括體育課的作用、正確的坐立行姿勢(shì)；基本活動(dòng)包括基本活動(dòng)包括隊(duì)形隊(duì)列、基本體操、走、跑、跳、投、滾翻、攀爬、韻律活動(dòng)和簡(jiǎn)易舞蹈；最后一個(gè)板塊是適合低年級(jí)小朋友的一些簡(jiǎn)單游戲。教學(xué)目標(biāo)：

通過教學(xué)，使學(xué)生初步掌握各種基本動(dòng)作的簡(jiǎn)單方法和技能，培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢(shì)，發(fā)展身體活動(dòng)能力，促進(jìn)身體新陳代謝和正常生長(zhǎng)發(fā)育，增進(jìn)身體健康。學(xué)生在身體活動(dòng)當(dāng)中，伴隨著豐富的心理活動(dòng)和各體育群體社會(huì)性的交往活動(dòng)，感受到友好合作，團(tuán)結(jié)友愛的情趣，體驗(yàn)自信、健全的個(gè)性心理。通過教學(xué)能夠培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、相互合作、遵守紀(jì)律、勇敢頑強(qiáng)、熱愛生活、積極進(jìn)取的優(yōu)良作風(fēng)和品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心全面、和諧地發(fā)展。體育課教學(xué)常規(guī)

體育課教學(xué)應(yīng)叢增強(qiáng)體質(zhì)出發(fā)，加強(qiáng)課堂的“三基”教學(xué)經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì)，充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個(gè)方面的積極性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

一、教師方面：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心寫好教案，不備課，無教案不準(zhǔn)上課。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法，組織措施等。

3、根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場(chǎng)地、器材、及教學(xué)用具、教師不準(zhǔn)曠課、丟課的因故不能上課，必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，并做好妥善安排。

4、在教學(xué)中，加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)”同時(shí)要注意對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，努力完成體育三個(gè)方面的任務(wù)。

5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)地安排好、密度和運(yùn)動(dòng)量。

6、教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)嚴(yán)肅、自然、注意精神文明的建設(shè)，并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場(chǎng)等候上課。

7、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績(jī)的考核和評(píng)定，重視資料的積累和保管，并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納，指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長(zhǎng)及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對(duì)他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作，使他們真正起到教師助手作用。

9、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并作好妥善處理。

二、學(xué)生方面：

1、學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

2、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。

3、不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。

4、在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求，不經(jīng)允許不得隨意移動(dòng)器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施。

5、要愛護(hù)體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。

一年級(jí)體育教學(xué)進(jìn)度表

周次 一 課次 1 2 教學(xué)內(nèi)容

引導(dǎo)課

體育常識(shí)：做早操的好處

1、隊(duì)列隊(duì)形;

2、游戲；快快集合 3 4 5 6 二 7 8 9 三 10 11 12 13 14 四 16 17 五 18 19 20 六 21 22

1、《希望風(fēng)帆》預(yù)備節(jié)：

2、隊(duì)列：排縱隊(duì)，橫隊(duì)；

1、《希望風(fēng)帆》第一節(jié)；

2、游戲：快快集合；

1、《希望風(fēng)帆》第二節(jié)；

2、游戲：一切行動(dòng)聽指揮

1、復(fù)習(xí)廣播操；

2、游戲：挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)

1、隊(duì)列；原地轉(zhuǎn)法；

2、《希望風(fēng)帆》第三節(jié)

1、技巧：前后滾動(dòng)；

2、游戲：障礙賽跑；

3、《希望風(fēng)帆》第四節(jié)

游戲：

1、端水平衡；

2、障礙賽跑；

3、《希望風(fēng)帆》第五節(jié)

1、技巧：復(fù)習(xí)前后滾動(dòng)；

2、游戲：繞木棒接力；

3、復(fù)習(xí)廣播操

1、韻律活動(dòng)；

2、走：各種姿勢(shì)的走

3、《希望風(fēng)帆》第六節(jié)

1、用各種正確姿勢(shì)的走；

2、游戲：迎面接力；

1、隊(duì)列：報(bào)數(shù)；

2、《希望風(fēng)帆》第七節(jié)

1、韻律活動(dòng)；

2、隊(duì)列：報(bào)數(shù)；

3、《希望風(fēng)帆》第七節(jié)

1、技巧：前滾翻；

2、游戲：跳墊子游戲；

3、《希望風(fēng)帆》第八節(jié)

1、技巧：前滾翻；

2、游戲：換物接力；

3、復(fù)習(xí)廣播操

1、勞動(dòng)模仿操；

2、游戲：迎面接力；

1、勞動(dòng)模仿操；

2、游戲：換物接力；

1、隊(duì)列：齊步走-立定；

2、復(fù)習(xí)勞動(dòng)模仿操； 游戲課：

1、蹦蹦跳跳；

2、獵人獵槍老虎；

1、隊(duì)列：走圓形；

2、十字接力；

1、技巧：立臥撐；

2、游戲：換物接力； 23 24 25 七 26 27 28 29 八 30 31 32 33 九 34 35 36 37 十 38 39 40 41 十一 42 43 44 45 十二 46 47 48 十三 49

1、基本體操；

2、游戲：“8”字接力；

1、徒手操；

2、游戲：改換目標(biāo)；

1、跳小繩；

2、游戲：迎面接力跑；

1、走跑交替；

2、復(fù)習(xí)跳小繩；

1、走跑練習(xí)；

2、游戲：跳進(jìn)去拍人；

1、韻律活動(dòng)；

2、找自己的家；

1、跳小繩；

2、游戲叫號(hào)賽跑；

1、跳雙繩；

2、游戲：迎面接力

1、走跑交替；

2、游戲：?jiǎn)文_跳接力； 1、30秒跳小繩；

2、期中總結(jié) 體育常識(shí)，游戲是兒童的良師益友。

1、隊(duì)列隊(duì)形；

2、游戲：穿過小樹林；

1、基本體操；

2、游戲：守衛(wèi)紅旗；

1、基本體操；

2、游戲：報(bào)數(shù)比賽

1、基本體操；

2、游戲：春種秋收； 游戲課：

1、穿城門；

2、夾球接力；

1、技巧：前滾翻起立接球；

2、游戲：綁腿接力；

1、技巧：不同開始姿勢(shì)的前滾翻：

2、復(fù)習(xí)前滾翻：

1、徒手操；

2、游戲：改換目標(biāo)；

1、徒手操；

2、繞木棒運(yùn)動(dòng)；

1、復(fù)習(xí)全套徒手操；

2、游戲：看誰反應(yīng)快；

1、韻律活動(dòng)；

2、走：改變速度的走；

1、走：改變速度的走；

2、游戲：?jiǎn)文_跳接力；

1、各種姿勢(shì)的走；

2、游戲：綁腿接力；

1、藤圈韻律操；

2、游戲：接力跑；

1、藤圈韻律操；

2、游戲：?jiǎn)坞p腳跳圈；

1、技巧；仰臥起坐；

2、游戲；快跳快跳；

十四 54 55 56 57 十五 58 59 60 61 62 十六 63 65 十七 66 67 68 69 十八 70 71 72 十九 73 74

1、韻律操；

2、游戲：搶種搶收；

1、隊(duì)列；行進(jìn)間走；

2、復(fù)習(xí)韻律操；

1、韻律操；

2、游戲：?jiǎn)文_跳接力；

1、游戲課：

1、踏石過河；

2、攻關(guān)；

1、支撐跳躍；

2、游戲：攻關(guān)；

1、韻律活動(dòng)；

2、復(fù)習(xí)支撐跳躍；

1、技巧：立臥撐；

2、游戲；綁腿接力；

1、跳小繩；

2、叫號(hào)賽跑；

1、跳雙繩；

2、游戲：迎面接力；

1、走跑交替；

2、游戲：跳進(jìn)去拍人；

1、跳大繩；

2、游戲：障礙賽跑；

1、小皮球；

2、往返接力跑（30M）

1、障礙跑 ；

2、游戲：彩球滾滾

1、立定跳遠(yuǎn) ；

2、游戲：紙飛機(jī)

1、立定跳遠(yuǎn) ；

2、游戲：青蛙過荷葉

1、雙（多）人操 ；

2、游戲：警察與小偷

1、墊上練習(xí)（各種滾翻）；2 游戲：小花貓找尾巴機(jī)動(dòng)

1、立定跳遠(yuǎn) ；

2、游戲：沿線捉人

1、墊上練習(xí)（前滾翻）；

2、游戲：鬼捉人

1、立定跳遠(yuǎn) ；

2、游戲：闖三關(guān) 1、50M加速跑（站立式）；

2、游戲：小鳥飛飛

1、墊上練習(xí)（前滾翻）；

2、游戲：小刺猬摘果實(shí)

1、立定跳遠(yuǎn) ；

2、游戲：跳進(jìn)圈內(nèi)捉人

1、小皮球 ；

2、30M加速跑（站立式）

二十 78 79 80

1、往返接力跑（30M）；

2、游戲：彩帶飄飄 機(jī)動(dòng)

1、跳大繩；

2、分組進(jìn)行跳小繩； 游戲課：

1、單腳跳接力；

2、迎面接力；

1、走跑交替；

2、跳小繩； 1、1分鐘跳小繩；

2、期末總結(jié)；

五年健康教學(xué)計(jì)劃【篇3】

一、基本情況分析：

我校五年級(jí)大多數(shù)同學(xué)活潑好動(dòng)思維活躍學(xué)習(xí)習(xí)慣較好學(xué)習(xí)愛好較濃，成績(jī)不錯(cuò)。但有少部分同學(xué)忽視小學(xué)科的學(xué)習(xí)認(rèn)為健教課的學(xué)習(xí)不重要，因此在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)不積極，成績(jī)不理想。為了在本學(xué)期上好健教課，提高同學(xué)們的熟悉引導(dǎo)同學(xué)們健康成長(zhǎng)，并做到有病早治、無病防備。

二、教學(xué)目標(biāo)：

健康教育是以傳授健康知識(shí)、建立衛(wèi)生行為、改善環(huán)境為核心內(nèi)容的教育。在中小學(xué)校中，以處于生長(zhǎng)發(fā)育過程中的兒童青少年作為主要受教育者，開展適宜、適時(shí)的健康教育，其總目標(biāo)為：

１、增進(jìn)兒童青少年的衛(wèi)生知識(shí)，明了健康的價(jià)值和意義，提高兒童青少年自我保健、預(yù)防疾病的意識(shí)。

２、使兒童青少年逐步建立、形成有益于健康的行為，自覺選擇健康的生活方式，從而促進(jìn)身心健康，改善生活質(zhì)量。

三、基本要求：

１、使兒童青少年掌握一定的衛(wèi)生知識(shí)，認(rèn)識(shí)個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣、營(yíng)養(yǎng)、體育鍛煉、防病保健、環(huán)境衛(wèi)生、心理衛(wèi)生、安全措施等諸因素與個(gè)體健康的相互關(guān)系及影響作用。逐步自覺地形成對(duì)自己健康負(fù)責(zé)的衛(wèi)生觀念。

２、培養(yǎng)兒童青少年良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康的心理狀態(tài)，正確了解自身生長(zhǎng)發(fā)育不同階段，特別是青春期生理和心理的變化特點(diǎn)及影響因素，改變不良行為，建立健康行為，改善環(huán)境，促進(jìn)身心健康發(fā)育。

四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

通過教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生掌握更多健康知識(shí)，了解人體并掌握一定的防病知識(shí)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

五、教學(xué)措施：

1、對(duì)學(xué)生舉行健康知識(shí)專題講座，通過健康知識(shí)專題講座，學(xué)生能對(duì)“健康”的認(rèn)識(shí)向縱向深發(fā)展。

2、上好每一節(jié)健康教育課。

3、通過衛(wèi)生墻報(bào)宣傳以及分發(fā)或者通過學(xué)校廣播臺(tái)播放各種衛(wèi)生小常識(shí)，時(shí)刻提醒學(xué)生衛(wèi)生保健，促使學(xué)生衛(wèi)生保健意識(shí)由被動(dòng)轉(zhuǎn)為主動(dòng)。

4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康知識(shí)問卷。

六、教學(xué)措施：

1、對(duì)學(xué)生舉行健康知識(shí)專題講座，通過健康知識(shí)專題講座，學(xué)生能對(duì)“健康”的認(rèn)識(shí)向縱向深發(fā)展。

2、上好每一節(jié)健康教育課。

3、通過衛(wèi)生墻報(bào)宣傳以及分發(fā)或者通過學(xué)校廣播臺(tái)播放各種衛(wèi)生小常識(shí)，時(shí)刻提醒學(xué)生衛(wèi)生保健，促使學(xué)生衛(wèi)生保健意識(shí)由被動(dòng)轉(zhuǎn)為主動(dòng)。

4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康知識(shí)問卷。

七、教學(xué)課時(shí)安排：

第二周：人體的工作站（常識(shí)）

第四周：生病了

不要怕（常識(shí)）

第六周：快樂旅行（常識(shí)）

第八周：不離家出走（常識(shí)）

第十周：這種玩笑開不得（常識(shí)）

第十二周：別讓生命之花在水中凋落（教育）

第十四周：這點(diǎn)挫折算什么（教育）

第十六周善待自然呵護(hù)健康（教育）

第十八周：期末檢測(cè)

五年健康教學(xué)計(jì)劃【篇4】

學(xué)校教育要樹立“健康第一”的思想。新形勢(shì)下如何針對(duì)少年兒童成長(zhǎng)的特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生的體育、衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)壯的體格、較強(qiáng)的活動(dòng)能力、健康的生理和心理、勇敢頑強(qiáng)的毅力、艱苦奮斗和團(tuán)結(jié)合作的精神，使他們更加適應(yīng)現(xiàn)代化的需要，是小學(xué)階段的體育和健康教育迫切需要解決的新課題、新任務(wù)。

學(xué)校健康教育是學(xué)校系統(tǒng)教育的重要組成部分，培養(yǎng)學(xué)生的各種有益于自身、社會(huì)和全民族健康的行為和習(xí)慣，提高衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)水平，從而達(dá)到預(yù)防和減少兒童少年某些常見病和多發(fā)病，盡可能避免意外傷亡事故，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)身心發(fā)育，為一生的健康奠定基礎(chǔ)，

2、降低學(xué)校常見病的發(fā)病率；

3、提高生長(zhǎng)發(fā)育水平；

4、促進(jìn)兒童少年心理健康發(fā)展、預(yù)防心理衛(wèi)生問題；

5、改善學(xué)生對(duì)待個(gè)人公共衛(wèi)生的態(tài)度；

6、培養(yǎng)學(xué)生的自我保健能力。

三、學(xué)校健康教育的目的：

1、促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，保證學(xué)生們具有旺盛的精力、愉快的心情投入學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。

2、培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。注意飲食衛(wèi)生，吃好早餐，一日三餐，定時(shí)定量，不偏食，讓學(xué)生知道暴飲暴食的危害。

3、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，由淺入深，循序漸進(jìn)，達(dá)到教材要求，提高健康教育課的效果。

四、學(xué)校健康教育的內(nèi)容：

1、使同學(xué)們知道學(xué)習(xí)中的毅力、興趣是最好的老師，如何做個(gè)心理健康的學(xué)生。

2、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思維的能力，培養(yǎng)學(xué)生的自信，尊重自我，不怕挫折。

3、讓學(xué)生從小具有較強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)，學(xué)會(huì)調(diào)控自己的情緒。

1、使學(xué)生理解健康的概念，培養(yǎng)健康的意識(shí)行為，懂得預(yù)防食物中毒的方法；

2、讓學(xué)生了解適時(shí)、適體的穿著有益健康，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)樸素、大方、適時(shí)的穿著風(fēng)格；

3、讓學(xué)生了解心理健康的概念和心理健康的標(biāo)準(zhǔn)使自己逐步具備良好的社會(huì)適應(yīng)能力。正確看待自己身上的生理和心理變化，培養(yǎng)獨(dú)立思考能力，善于聽取別人的意見，控制自己的情緒，多參與集體活動(dòng)，培養(yǎng)良好的興趣，并懂得如何自我保護(hù)；

4、了解市容環(huán)境衛(wèi)生不僅影響盤錦市的形象，而且影響全市人民的健康，懂得愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生從我做起。

5、讓學(xué)生了解學(xué)校健康促進(jìn)的內(nèi)容，并在行動(dòng)上支持和參與學(xué)校健康促進(jìn)活動(dòng)。

總之，加強(qiáng)學(xué)生的體育、衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)壯的體格、健康的生理和心理、勇敢頑強(qiáng)的毅力、艱苦奮斗、團(tuán)結(jié)合作的精神，是學(xué)校教師的職責(zé)；學(xué)校體育、衛(wèi)生工作，必須抓緊抓好，使學(xué)生不僅能學(xué)到知識(shí)，而且身心健康，體格健壯，使我校的健康教育工作及衛(wèi)生管理工作再上一個(gè)臺(tái)階。

五年健康教學(xué)計(jì)劃【篇5】

經(jīng)過以往的體育教學(xué)，二年級(jí)學(xué)生在游戲、跳、跑、投擲等三項(xiàng)體育活動(dòng)方面均有所提高，本學(xué)期需要在各個(gè)方面進(jìn)一步加強(qiáng)訓(xùn)練，以爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

1、能知道體育鍛煉對(duì)身體健康的好處，知道一些保護(hù)自身健康的簡(jiǎn)單常識(shí)和方法，能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

2、知道一些培養(yǎng)基本活動(dòng)能力的基本動(dòng)作和學(xué)練方法，能保持正確的身體姿勢(shì)，具備一定的發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)的能力。

3、體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂趣，培養(yǎng)認(rèn)真觀察、積極思考、與同伴相互合作的良好品質(zhì)和習(xí)慣。

三、各單元教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

1、教學(xué)跳上跳下、跳臺(tái)階、跳沙塘，掌握其要領(lǐng)。

2、教學(xué)“快快集合”等游戲活動(dòng)，知道游戲規(guī)則。

3、測(cè)驗(yàn)立定跳遠(yuǎn)。

1、教學(xué)法：直線跑、快速跑、自然地形跑。學(xué)會(huì)不同起跑式。

2、教學(xué)“看誰投得準(zhǔn)”等游戲活動(dòng)。

3、進(jìn)行30米跑的訓(xùn)練、考核。

1、教學(xué)跳短繩及其游戲，使學(xué)生掌握其技能技巧。

2、學(xué)會(huì)投沙包、搬運(yùn)、接力等游戲。

3、進(jìn)行30秒跳短繩考核。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

1、使學(xué)生了解體育常識(shí)、人生保健、安全常識(shí)等室內(nèi)體育常識(shí)?！?467.Com.cn 大學(xué)生范文網(wǎng)】

2、進(jìn)行“報(bào)數(shù)比賽”、“擊鼓傳花”等室內(nèi)游戲活動(dòng)，活躍情趣。

1、認(rèn)真訂教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n上課。

2、培養(yǎng)好體育小組的小助手。

3、做好課前準(zhǔn)備，每課前必備體育器材、場(chǎng)地。

4、保證體育課有一定的鍛煉強(qiáng)度和練習(xí)密度，做好分組安排，不上甩手放任自由課。

5、搞好跳遠(yuǎn)、30米跑、跳繩等體育考核項(xiàng)目，測(cè)定好本學(xué)期學(xué)生的平時(shí)體育成績(jī)。

五年健康教學(xué)計(jì)劃【篇6】

1、本次課：一是要糾正個(gè)別同學(xué)的不正確動(dòng)作;二是通過多種方式的練習(xí)，提高學(xué)生的技能水平，增強(qiáng)學(xué)生的體能。

2、跳短繩練習(xí)內(nèi)容相對(duì)枯燥，學(xué)生不樂于長(zhǎng)時(shí)時(shí)固定練習(xí)。為此采用多種手段，多種形式的練習(xí)，從而激發(fā)學(xué)生的參與積極性。

3、長(zhǎng)時(shí)間單一的練習(xí)內(nèi)容，學(xué)生容易枯燥，練習(xí)也不夠全面。為此安排更豐富的教學(xué)內(nèi)容，利用跳繩，借助游戲來吸引學(xué)生，同時(shí)補(bǔ)充練習(xí)的不足，做到身心的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、教材分析：

跳短繩有很大的實(shí)用價(jià)值，對(duì)于提高學(xué)生的身體素質(zhì)有重要意義。同時(shí)也是發(fā)展學(xué)生協(xié)調(diào)性，提高速度、靈巧等身體素質(zhì)的重要輔助性練習(xí)。三年級(jí)跳繩重點(diǎn)是讓學(xué)生提高運(yùn)動(dòng)成績(jī)，為增強(qiáng)身體素質(zhì)打好基礎(chǔ)。

三、教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)知目標(biāo):能夠辨別同伴跳短繩動(dòng)作方法是否正確，能夠了解并遵守游戲規(guī)則。

2、技能目標(biāo)：通過多種練習(xí)活動(dòng)，學(xué)生能熟練掌握前搖繩并腳跳的技術(shù)動(dòng)作，并在原有的基礎(chǔ)上成績(jī)有所提高。同時(shí)能增強(qiáng)學(xué)生的彈跳力以及協(xié)調(diào)、靈敏、速度等身體素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生體能。

3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)體意識(shí)，教會(huì)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)與合作;激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣，通過活動(dòng)體驗(yàn)，學(xué)生能夠簡(jiǎn)單描述在游戲活動(dòng)中的心情感受。

四、教學(xué)設(shè)計(jì)說明：

1、在教學(xué)方式的選取上，依據(jù)水平二的教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合中低年級(jí)學(xué)生頑皮好動(dòng)喜歡被表?yè)P(yáng)，愛玩游戲，善于模仿，注意力易分散等特點(diǎn)，本課選擇了學(xué)生喜歡的教學(xué)模式。

2、在教學(xué)方法的選擇與運(yùn)用上，注重學(xué)生觀察與模仿力的培養(yǎng)和學(xué)生方法的指導(dǎo)。主要學(xué)法包括觀察、模仿，教法有示范法、目標(biāo)設(shè)置法、啟發(fā)與誘導(dǎo)法等。保證了讓學(xué)生在愉快的游戲活動(dòng)中，體驗(yàn)到成功的樂趣，為今后的學(xué)習(xí)和鍛煉打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、在教學(xué)評(píng)價(jià)手段的運(yùn)用上，注重通過教師適時(shí)的教學(xué)評(píng)價(jià)、學(xué)生自我評(píng)價(jià)與小組評(píng)價(jià)，來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。在評(píng)價(jià)的內(nèi)容上不拘泥于學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，而是從學(xué)習(xí)態(tài)度、情意表現(xiàn)等多方面作全面的評(píng)價(jià)，保證了不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

五、教學(xué)過程：

五、教學(xué)過程：

六、課后反思：

《跳繩》課后反思

新的體育課程在內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)的制定和實(shí)施建議中，明確了共性和個(gè)性的統(tǒng)一，盡量的避免了競(jìng)技化的體育教學(xué)要求，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和經(jīng)驗(yàn)，力求奠定學(xué)生終身體育的基礎(chǔ)。故而在教學(xué)評(píng)價(jià)觀念上，也需要發(fā)生相應(yīng)的轉(zhuǎn)變。本人通過參與《體育與健康評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)研究》課題的研究，結(jié)合本次教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，談?wù)勑抡n程改革之下對(duì)小學(xué)體育教學(xué)觀念的一些膚淺認(rèn)識(shí)。

一、教學(xué)內(nèi)容的選擇與整合上有一些新思路。

課程標(biāo)準(zhǔn)明確規(guī)定教學(xué)內(nèi)容的選擇權(quán)在老師手上，而且談到教學(xué)內(nèi)容的整合與綜合運(yùn)用形式。本節(jié)課有主教材(跳繩)，也有輔教材(游戲)。在課堂上，利用跳繩，一是讓學(xué)生可以學(xué)習(xí)到不同的跳躍方式，二是做到器材的綜合使用，安排的兩個(gè)游戲，都使用了跳繩為器材。這樣的教學(xué)內(nèi)容安排，既可以讓學(xué)生學(xué)到應(yīng)有的知識(shí)，同時(shí)還可以充分的發(fā)展多方面的技能，符合新課標(biāo)的要求。

二、教學(xué)方法與組織形式上有一些小改觀。

課程標(biāo)準(zhǔn)提出了學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)的問題，而且作為改革重點(diǎn)環(huán)節(jié)之一。在本次課上，我也作了這方面的常識(shí)，主要體現(xiàn)在：一是讓學(xué)生自主的去探索與思考，在練習(xí)過程中給定目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生去探究，把過程完全留給學(xué)生，同時(shí)又去指引他們學(xué)生，保證他們積極有效的學(xué)習(xí)。在組織上則沒有過多的隊(duì)形變化，以利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和探究，又保證學(xué)生能夠有基本的常規(guī)來約束不良行為。

三、教學(xué)過程引入多種評(píng)價(jià)，以此順利達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。

評(píng)價(jià)的開展是我本節(jié)課學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)興趣的有力保證。同時(shí)也是評(píng)價(jià)制度改革的積極探索，新課程體系下的評(píng)價(jià)研究根本目的還在于：

(一)關(guān)于評(píng)價(jià)的目的：

以培養(yǎng)學(xué)生興趣和發(fā)展身體素質(zhì)為宗旨的評(píng)價(jià)目的觀受到普遍的重視。評(píng)價(jià)的目的關(guān)系到評(píng)價(jià)的各方面。

過去，教學(xué)評(píng)價(jià)根本目的在于甄別和選拔，評(píng)價(jià)成為一種工具和手段，既是教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)也是歸宿。如此的教學(xué)評(píng)價(jià)，使得學(xué)生的體育課學(xué)習(xí)不僅不能夠愉悅身心，反而令學(xué)生疲憊不堪。導(dǎo)致學(xué)校體育教學(xué)競(jìng)技化，少兒體育成人化。可以試想一下，從小學(xué)一年級(jí)到大學(xué)畢業(yè)，十幾年的學(xué)習(xí)中立定跳遠(yuǎn)是始終伴隨著每一個(gè)同學(xué)，他們要經(jīng)過多達(dá)幾十次評(píng)價(jià)，所以在學(xué)習(xí)過程中他們也是年年有、期期有，甚至課課練。學(xué)生本想在體育活動(dòng)中獲得成功，但得到更多的卻是失敗的體驗(yàn)，以及由于競(jìng)技運(yùn)動(dòng)所帶來的過度焦慮。

(二)關(guān)于評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)：

突出統(tǒng)一性和差異性相統(tǒng)一的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)在新的.體系中得以構(gòu)建。新的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)將更能適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)需要。

過去教學(xué)評(píng)價(jià)定性與定量的問題似乎不受重視，標(biāo)準(zhǔn)是一致的，"往往把被評(píng)價(jià)對(duì)象置于一個(gè)共同的標(biāo)準(zhǔn)和常模之下，用相同的價(jià)值觀要求被評(píng)價(jià)對(duì)象"。

五年健康教學(xué)計(jì)劃【篇7】

五年級(jí)健康教育計(jì)劃（上）

陳同喜2012--9

一、指導(dǎo)思想

學(xué)校教育要樹立“健康第一”的思想。培養(yǎng)孩子們強(qiáng)壯的體格、健康的心理、頑強(qiáng)的毅力、艱苦奮斗和團(tuán)結(jié)合作的精神，是小學(xué)現(xiàn)階段的體育和健康教育迫切需要解決的新課題、新任務(wù)。

對(duì)于五年級(jí)學(xué)生而言，有個(gè)健康的體質(zhì)是保證學(xué)生們生活、學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，因此進(jìn)行相應(yīng)的健康知識(shí)教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，并積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)是健康教育教師的義務(wù)。

二、工作措施

1.充分發(fā)揮課堂教育主渠道的作用，讓學(xué)生們學(xué)有所得。

課堂是孩子們獲得知識(shí)的主渠道，教師必須充分發(fā)揮主渠道功能，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，讓學(xué)生們?cè)谡n堂上真正學(xué)有所得，提高健康意識(shí)，關(guān)注自己的身體健康。

2.讓課堂豐富多彩，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高健康教育課的效果。教師應(yīng)采用靈活多變的教學(xué)方法，如：運(yùn)用激勵(lì)、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制、采用問答競(jìng)賽、小組分工合作、自評(píng)與他評(píng)等教學(xué)手段，使課堂生動(dòng)活潑起來，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，切實(shí)提高健康課的教育效果。

3.定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)健康測(cè)試，教會(huì)學(xué)生建立個(gè)人健康卡，并學(xué)會(huì)比

較、分析，讓孩子們真正關(guān)注自己的身體健康，從而增強(qiáng)體質(zhì)，并有個(gè)積極向上的健康心態(tài)，為學(xué)習(xí)、生活提供保障。

三教學(xué)進(jìn)度

第一周什么是健康和健康的 生活方式

第三周暴飲暴食害處多

第五周人體所需的七大營(yíng)養(yǎng)素

第七周哪些食物不能吃

第九周食品選購(gòu)看仔細(xì)

第十一周預(yù)防貧血

第十三周預(yù)防紅眼病

第十五周瘧疾的預(yù)防

第十七周血吸蟲病的預(yù)防

五年健康教學(xué)計(jì)劃【篇8】

新的課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出：

1.堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

2.激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)與健康行為。

3.重視學(xué)生主體地位，以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)潛能，提高學(xué)生的體育學(xué)習(xí)能力。

4.充分關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生都受益。

1.知道合理安排鍛煉時(shí)間及其意義，積極參與《體育與健康》課的學(xué)習(xí)，形成積極的態(tài)度和行為。

2.完成和基本掌握本年級(jí)選擇項(xiàng)目中的知識(shí)與簡(jiǎn)單戰(zhàn)術(shù)，結(jié)合游戲等多種形式獲得應(yīng)用技能，區(qū)分安全和不安全的運(yùn)動(dòng)行為，發(fā)展自學(xué)自練和自我保健能力。

3.在小學(xué)《體育與健康》課的學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過各種練習(xí)手段，發(fā)展速度與靈敏、有氧耐力。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己的身體，懂得不良行為對(duì)健康的影響，理解體育鍛煉對(duì)身體形態(tài)和機(jī)能發(fā)展的益處。

4.掌握運(yùn)動(dòng)技能的同時(shí)使學(xué)生了解心理狀態(tài)對(duì)身體健康的影響，在體育活動(dòng)中初步建立自尊與自信，積極進(jìn)取，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志。

5.建立個(gè)人與群體的和諧關(guān)系，在體育游戲和比賽中能與同伴合理分配角色，協(xié)調(diào)配合，共同完成任務(wù)。

1.自覺參加《體育與健康》課的學(xué)習(xí)。

2.知道合理安排鍛煉時(shí)間及其意義，形成積極態(tài)度和行為。

3.能區(qū)分安全和不安全的運(yùn)動(dòng)行為，發(fā)展自學(xué)自練和自我保健能力。

五年健康教學(xué)計(jì)劃【篇9】

21世紀(jì)的教育要求我們培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的人才，這種人才必須具備優(yōu)良的心理品質(zhì)和完善的人格。自信是一個(gè)人成才素質(zhì)中的重要因素，是人格的核心部分。在提倡“以人為本”的今天，作為人類靈魂的工程師-教師如何去關(guān)愛學(xué)生，讓自信扎根于學(xué)生的心靈，尤其顯得十分的重要。

1、通過心理健康教育，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自己，提高對(duì)學(xué)習(xí)環(huán)境和社會(huì)環(huán)境的適應(yīng)能力。

2、通過心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生樂觀自信，友善合群，負(fù)責(zé)守信，開拓創(chuàng)新，追求卓越，不畏艱難的健全人格。

3、通過心理健康教育，使學(xué)生善于控制調(diào)節(jié)自己，排除心理困擾和行為偏差，樹立人生理想，并具備個(gè)人發(fā)展能力。

1、提高小學(xué)生對(duì)校園生活的適應(yīng)能力，培養(yǎng)他們開朗、合群、樂學(xué)、自助的獨(dú)立人格。

2、培養(yǎng)學(xué)生善于與老師，同學(xué)交往的能力，不斷正確認(rèn)識(shí)自我，悅納自我，增強(qiáng)自我調(diào)控、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。

3、助學(xué)生克服孤獨(dú)、依賴、由學(xué)習(xí)和環(huán)境的不適所帶來的困惑和交往障礙。對(duì)這部分學(xué)生給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我提高心理健康水平，增強(qiáng)發(fā)展自我的能力。

1、全面滲透在學(xué)校教育的全過程中，在學(xué)科教學(xué)各項(xiàng)教育活動(dòng)、班級(jí)工作中，都應(yīng)該注重對(duì)學(xué)生心理健康的教育。

2、開設(shè)心理健康教育課，同時(shí)舉辦心理健康教育的專題講座，幫助學(xué)生掌握一般的心理保健知識(shí)和方法，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。

3、開展心理咨詢和心理輔導(dǎo)，通過學(xué)校的各種途徑（“開心話吧”定時(shí)開放），對(duì)個(gè)別存在心理問題或出現(xiàn)心理障礙的學(xué)生即使進(jìn)行認(rèn)真、耐心、科學(xué)的心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解除心理障礙，并建立好心理檔案。

4、繼續(xù)利用“家長(zhǎng)學(xué)?！焙汀凹倚Ｂ仿吠ā边@兩個(gè)平臺(tái)建立學(xué)校和家庭心理健康教育的溝通渠道，優(yōu)化家庭教育環(huán)境，引導(dǎo)和幫助學(xué)生家長(zhǎng)樹立正確的教育觀，以良好的行為、正確的方式去影響和教育子女。

1、要有開朗、熱情、善解人意富有愛心的健康人格。

2、要掌握輔導(dǎo)心理學(xué)的專業(yè)理論和操作技能，如關(guān)注、傾聽的溝通技術(shù)，同感、尊重、真誠(chéng)等反應(yīng)技術(shù)，情緒調(diào)節(jié)、行為矯正等。

3、要以學(xué)生為主體，改變“老師說，學(xué)生聽”的知識(shí)傳授式的課堂模式，要與學(xué)生一同參與輔導(dǎo)活動(dòng)，建立和諧的氣氛，給予贊許、同感、親切、鼓勵(lì)的態(tài)度。讓他們真實(shí)的感受、想法表達(dá)出來，進(jìn)而給予點(diǎn)撥、啟發(fā)和引導(dǎo)。

4、尊重學(xué)生的個(gè)人意愿和隱私，謹(jǐn)慎從事、量力而行。

五年健康教學(xué)計(jì)劃【篇10】

學(xué)校遵循“健康第一”的教育指導(dǎo)思想和“育人第一”的宗旨，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)體育課改教研活動(dòng)，努力施行新課程標(biāo)準(zhǔn)，用新的理念來強(qiáng)化教育教學(xué)活動(dòng)，從學(xué)生的興趣出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生勤于鍛煉的良好習(xí)慣，使學(xué)生得到身心健康和協(xié)調(diào)發(fā)展。

學(xué)校應(yīng)組織全體體育教師學(xué)習(xí)各項(xiàng)有關(guān)體育教師的工作條例，學(xué)習(xí)強(qiáng)化新課程標(biāo)準(zhǔn)，加深對(duì)課改工作的認(rèn)識(shí)，在工作中積極實(shí)施課改要求，轉(zhuǎn)變觀念，用現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念來指導(dǎo)本職工作，用創(chuàng)新的思維，改革課堂教學(xué)的模式，從學(xué)生的'認(rèn)知特點(diǎn)和興趣愛好為出發(fā)點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉的好習(xí)慣。

正確評(píng)價(jià)學(xué)生能提高學(xué)生參與活動(dòng)的積極性，根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)，體育教師在課堂教學(xué)中，應(yīng)及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)分教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，學(xué)生自評(píng)，學(xué)生互評(píng)。在課堂中，評(píng)價(jià)要從學(xué)生的自身?xiàng)l件出發(fā)，因材施教，提高學(xué)生的活動(dòng)興趣。

學(xué)?！皟刹佟笔欠从硨W(xué)生整體面貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口，抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)重要內(nèi)容。抓好“兩操”更能促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動(dòng)的開展?，F(xiàn)在針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，課間操以巴山舞和韻律操為主，組織學(xué)生開展大課堂活動(dòng)。

課外體育活動(dòng)要合理運(yùn)用課余時(shí)間，開展各種小型、多樣、靈活、自由的運(yùn)動(dòng)鍛煉。課外體育活動(dòng)可以班為單位，也可以小組為單位，因地制宜地開展。班主任要負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、教育，由學(xué)生干部負(fù)責(zé)組織，也可由少數(shù)體育愛好者自愿組織活動(dòng)。學(xué)校教務(wù)人員要經(jīng)常檢查，協(xié)調(diào)解決活動(dòng)中的一些具體問題。這些活動(dòng)應(yīng)把達(dá)標(biāo)活動(dòng)、課外運(yùn)動(dòng)和體育競(jìng)賽結(jié)合起來。在內(nèi)容方面，堅(jiān)持生動(dòng)活潑、講求實(shí)效、持之以恒的原則。同時(shí)在安排時(shí)要注意場(chǎng)地、器材合理分配，并有防止傷害事故的措施。10月舉行一年一次的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，為市中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)選拔體育運(yùn)動(dòng)員。

在教學(xué)中，要全面開展體育課改活動(dòng)。在體育課中要有新的理念，要有創(chuàng)新意識(shí)，在上好平時(shí)家常課的同時(shí)，還要上一堂課改實(shí)驗(yàn)課，力求有新意。符合現(xiàn)代教學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)，并且每位任課教師都要交一份詳細(xì)的教案和教學(xué)設(shè)計(jì)，逐步使我校的體育課正規(guī)化。讓學(xué)生在體育活動(dòng)中得到鍛煉，身心和諧地發(fā)展。

冬季是訓(xùn)練的大好時(shí)機(jī)，為了全面提高我校的田徑競(jìng)技水平，決定對(duì)部分優(yōu)秀的田徑運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行集訓(xùn)，項(xiàng)目分跑、跳、投三大項(xiàng)，訓(xùn)練注重學(xué)生的耐力跑，技巧和技術(shù)方面，每周訓(xùn)練三次。

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健康教育年終工作計(jì)劃五篇

按照單位領(lǐng)導(dǎo)的指示，我們需要盡快思考一下接下來的工作計(jì)劃了。工作計(jì)劃可以幫我們更快規(guī)劃下一階段要做的事，怎樣撰寫出一篇充滿個(gè)人風(fēng)格的工作計(jì)劃呢？或許"健康教育年終工作計(jì)劃五篇"是你正在尋找的內(nèi)容，僅供你在工作和學(xué)習(xí)中參考。

健康教育年終工作計(jì)劃(篇1)

XX年是我院健康教育工作“三步走”工作策略的第二年（即健康教育服務(wù)質(zhì)量提高年）。遵照市衛(wèi)生局和市健康教育所XX年健康教育工作規(guī)劃和布署，結(jié)全我院既定的工作目標(biāo)，擬定XX年健康教育工作計(jì)劃如下：

一、目標(biāo)

通過健康教育與健康促進(jìn)活動(dòng)，提高全市人民群眾的衛(wèi)生知識(shí)水平、健康意識(shí)以及疾病相關(guān)知識(shí)知曉率，促進(jìn)社會(huì)對(duì)健康的廣泛支持，推動(dòng)基本公共衛(wèi)生服務(wù)，創(chuàng)造有利于健康的生活條件，以促進(jìn)提高全市人民群眾的健康水平和生活質(zhì)量。

二、內(nèi)容

動(dòng)員專業(yè)人員、動(dòng)員鄉(xiāng)村兩級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)有關(guān)人員參與。

財(cái)力、物力。

至少每季更換一次（年出刊。積極征訂健康書刊，對(duì)上級(jí)下發(fā)的及本院自制的健康教育資料及時(shí)張貼、分發(fā)。利用各種形式，積極傳播健康信息。

4、開展健康教育知識(shí)培訓(xùn)。

①對(duì)全院醫(yī)務(wù)人員開展健康教育知識(shí)培訓(xùn)，以提高醫(yī)務(wù)人員的衛(wèi)生知識(shí)水平、健康意識(shí)，使醫(yī)務(wù)人員的健康知識(shí)知曉率和健康行為形成率達(dá)70%以上。

②加強(qiáng)對(duì)村衛(wèi)生室人員的健康教育知識(shí)技術(shù)培訓(xùn)，提高村級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)人員健康教育水平，全年不少于6次。

5、大力開展院內(nèi)健康教育活動(dòng)。

①門診健康教育：醫(yī)生應(yīng)有針對(duì)性開展候診教育與隨診教育。

②住院健康教育：做好入院教育與出院教育的同時(shí)，重點(diǎn)做好住院期教育：①醫(yī)生在進(jìn)行醫(yī)療活動(dòng)時(shí)所運(yùn)用的健康咨詢、健康處方等對(duì)病人及其親屬開展健康教育。對(duì)住院病人可采取疾病小知識(shí)口頭和書面測(cè)試，分發(fā)資料、給病人上課等多種形式的'健康教育；促進(jìn)住院病人相關(guān)知識(shí)知曉率達(dá)≥宣傳陣地進(jìn)行宣傳教育。

亞健康人群、高危人群、重點(diǎn)保健人群等不同人群，結(jié)合公共衛(wèi)生服務(wù)，對(duì)轄區(qū)各村進(jìn)行經(jīng)常性指導(dǎo)。配合各種宣傳日，深入各村開展咨詢和宣傳。利用預(yù)防接種、疾病普查等機(jī)會(huì)開展健康教育活動(dòng)。

宣傳窗等多種形式，經(jīng)常性地進(jìn)行吸煙與被動(dòng)吸煙的危害的宣傳。積極參與創(chuàng)建無煙醫(yī)院。

檢查，完善健康教育執(zhí)行過程中的各種活動(dòng)記錄、資料。通過健康知識(shí)知曉率、健康行為形成率及住院病人相關(guān)知識(shí)知曉率的測(cè)試，對(duì)健康教育工作進(jìn)行評(píng)價(jià)與總結(jié)。

健康教育年終工作計(jì)劃(篇2)

2021年度初中學(xué)校健康教育工作計(jì)劃

隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，人們對(duì)健康的認(rèn)識(shí)也越來越重視。在這個(gè)大背景下，學(xué)生的健康教育工作顯得尤為重要。為了保障學(xué)生健康成長(zhǎng)，制定了2021年度初中學(xué)校健康教育工作計(jì)劃，旨在引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的健康觀念，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，促進(jìn)他們綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。

一、健康教育主題活動(dòng)

為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度，將組織豐富多彩的健康教育主題活動(dòng)。例如，在春季開展“健康運(yùn)動(dòng)大比拼”，通過定向越野、籃球比賽等多種形式，引導(dǎo)學(xué)生熱愛運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)鍛煉身體的習(xí)慣。在夏季，將開展“生命安全教育周”，組織火災(zāi)逃生示范、急救常識(shí)培訓(xùn)等活動(dòng)，提高學(xué)生的自救自護(hù)能力。秋季將舉辦心理健康周，組織心理壓力管理、情緒調(diào)節(jié)等專題講座，幫助學(xué)生有效化解壓力，提高心理素質(zhì)。冬季將舉行“養(yǎng)生大比拼”活動(dòng)，通過制作健康食譜、養(yǎng)生體操等方式，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

二、開設(shè)健康教育課程

為了更好地普及健康知識(shí)，將在每周的課表中安排專門的健康教育課程。通過開展“生命與健康”、“飲食與營(yíng)養(yǎng)”、“心理健康”等各個(gè)方面的課程，幫助學(xué)生形成全面的健康素養(yǎng)。課堂上，將采用互動(dòng)式教學(xué)，通過案例分析、角色扮演等方式，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考和解決問題。同時(shí)，還將利用多媒體設(shè)備，播放有關(guān)健康的視頻和動(dòng)畫，直觀地向?qū)W生展示健康的重要性和正確的健康行為。

三、開展家庭健康教育

學(xué)校與家庭的關(guān)系密不可分，為了加強(qiáng)家庭對(duì)健康教育的支持和配合，將積極開展家庭健康教育。將每月定期向家長(zhǎng)發(fā)送健康教育的學(xué)習(xí)材料，包括書籍、手冊(cè)和在線學(xué)習(xí)資源，讓家長(zhǎng)了解最新的健康教育理念和方法。將定期邀請(qǐng)醫(yī)生、心理專家等來校開展健康講座，讓家長(zhǎng)了解健康知識(shí)和教育方法，并解答他們的疑問。

四、加強(qiáng)健康校園建設(shè)

健康校園建設(shè)是健康教育的基礎(chǔ)和保障。將持續(xù)加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境的整治和改善，為學(xué)生提供安全、舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。同時(shí)，還將鼓勵(lì)學(xué)生參加校內(nèi)各類體育活動(dòng)和俱樂部，提供豐富多樣的體育設(shè)施和器材，讓學(xué)生充分展示自己的體育才華。在飲食方面，學(xué)校將加強(qiáng)食堂管理，提供健康飲食，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

2021年度初中學(xué)校健康教育工作計(jì)劃涵蓋了豐富多樣的活動(dòng)和措施，旨在提高學(xué)生的健康意識(shí)和生活素養(yǎng)。通過這些努力，相信學(xué)生能夠樹立正確的健康觀念，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，健康快樂地成長(zhǎng)。同時(shí)，也期待家庭和社會(huì)的支持和配合，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

健康教育年終工作計(jì)劃(篇3)

根據(jù)xx市衛(wèi)生黨工委x年工作要點(diǎn)以及xx市衛(wèi)生局x年工作任務(wù)書的要求，結(jié)合我院工作實(shí)際，現(xiàn)將x年黨委工作安排如下：

一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)

深入學(xué)習(xí)和全面貫徹落實(shí)黨的xx大精神，堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞市委“2258”工作思路、加快“兩區(qū)”建設(shè)的有關(guān)要求和我市衛(wèi)生中心工作，積極推進(jìn)醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革，強(qiáng)化責(zé)任、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提高效能，將思想、組織、作風(fēng)、反腐倡廉和制度建設(shè)融入醫(yī)療衛(wèi)生建設(shè)之中，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和黨員的先鋒模范作用，為推進(jìn)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)跨越式發(fā)展提供有力的思想組織保證。

二、認(rèn)真落實(shí)醫(yī)療工作重點(diǎn)任務(wù)

(一)深化改革，鞏固醫(yī)改成果。按照黨的xx大提出的為人民健康服務(wù)的改革方向，以實(shí)現(xiàn)人人享有基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)為目標(biāo)，進(jìn)一步深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革。探索建立現(xiàn)代醫(yī)院管理機(jī)制，使各項(xiàng)便民、惠民措施制度化、機(jī)制化，不斷提高醫(yī)療服務(wù)與管理水平。鞏固醫(yī)改成果，在人事分配制度方面取得新突破。進(jìn)一步完善以服務(wù)數(shù)量、質(zhì)量和群眾滿意度為核心的績(jī)效考核評(píng)價(jià)體系，更加注重服務(wù)質(zhì)量、效益和內(nèi)涵，提高服務(wù)滿意度。加強(qiáng)基本藥物使用和監(jiān)管，推進(jìn)國(guó)家基本藥物制度和藥品“三統(tǒng)一”政策的實(shí)施。

(二)積極完成基本醫(yī)療和公共衛(wèi)生任務(wù)。進(jìn)一步深化“一門三牌”改革，切實(shí)發(fā)揮轄區(qū)醫(yī)院和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心職能。加快社區(qū)服務(wù)站標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，不斷改善服務(wù)條件，完善服務(wù)體系，轉(zhuǎn)變服務(wù)模式。認(rèn)真完成我院承擔(dān)的“六免一救助”任務(wù)，積極參與艾滋病關(guān)懷救治工程，建立遠(yuǎn)程診病系統(tǒng)網(wǎng)點(diǎn)，繼續(xù)做好對(duì)口支援鄉(xiāng)村的工作，加大力度。

(三)加強(qiáng)醫(yī)院管理，提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量。認(rèn)真做好醫(yī)療質(zhì)量管理、醫(yī)療費(fèi)用控制、抗菌藥物使用、臨床路徑、院感等工作。加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，促進(jìn)對(duì)外技術(shù)交流合作，以及重點(diǎn)?？平ㄔO(shè)和發(fā)展。加快以電子病歷、門診電子工作站為核心的醫(yī)院信息化建設(shè)。探索實(shí)施“先診療，后結(jié)算”工作，完善便民措施，不斷優(yōu)化服務(wù)流程，改善醫(yī)療服務(wù)環(huán)境。

二、全面加強(qiáng)黨組織建設(shè)

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。強(qiáng)化中心組理論學(xué)習(xí)制度，多渠道開辟學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容，營(yíng)造和形成重視學(xué)習(xí)、崇尚學(xué)習(xí)、堅(jiān)持學(xué)習(xí)的濃厚氛圍。發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的帶學(xué)促學(xué)作用，健全領(lǐng)導(dǎo)干部述學(xué)、評(píng)學(xué)、督學(xué)制度，推動(dòng)建設(shè)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子。組織做好十八精神的宣講工作，引導(dǎo)干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握黨的xx大精神的豐富內(nèi)容和深刻內(nèi)涵。

(二)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)班子要結(jié)合黨的xx大精神、自治區(qū)十一次中國(guó)共產(chǎn)黨全國(guó)代表大會(huì)和xx市第十三次中國(guó)共產(chǎn)黨全國(guó)代表大會(huì)精神，深入實(shí)施市委政府“2258”工作思路。班子成員要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中央政治局改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾、關(guān)于歷行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)的重要批示精神、市委33條細(xì)則和衛(wèi)生黨工委7條規(guī)定，使工作作風(fēng)有一個(gè)新的明顯轉(zhuǎn)變。堅(jiān)持密切聯(lián)系群眾，領(lǐng)導(dǎo)干部要經(jīng)常深入一線科室，幫助科室解決實(shí)際困難。強(qiáng)化黨組織民主集中制建設(shè)。黨政一把手要帶頭履行職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行黨委會(huì)、行政會(huì)議事工作制度，認(rèn)真落實(shí)“三重一大”(重大決策、重要干部任免、重大項(xiàng)目安排和大額資金使用)黨委(支部)決策制度。進(jìn)一步完善黨務(wù)、政務(wù)(院務(wù))公開制度，推進(jìn)用制度管權(quán)、管人、管事的工作機(jī)制。

(三)加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。深化干部人事制度改革，認(rèn)真落實(shí)干部選拔任用四項(xiàng)監(jiān)督制度。加強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)、基建、藥劑、信息、采購(gòu)等重點(diǎn)崗位人員的輪崗工作。加強(qiáng)干部的日常管理，完善績(jī)效考核，有效發(fā)揮考核工作的激勵(lì)作用。年終開展全院中層干部年終述職和民主測(cè)評(píng)工作，對(duì)干部進(jìn)行全面的考核評(píng)價(jià)。

(四)加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)。認(rèn)真落實(shí)黨員教育管理制度、黨務(wù)政務(wù)公開制度、黨費(fèi)收繳使用管理制度、黨內(nèi)統(tǒng)計(jì)制度、黨性分析評(píng)議制度、黨員聯(lián)系群眾、評(píng)先表彰等基本制度，進(jìn)一步完善和規(guī)范組織生活制度，豐富組織生活，增強(qiáng)組織活力。建立黨員領(lǐng)導(dǎo)干部及黨支部書記雙向述職制度，抓好落實(shí)。鞏固發(fā)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”和基層組織建設(shè)年活動(dòng)成果，深化“黨建月”活動(dòng)。引導(dǎo)各基層黨組織和黨員干部強(qiáng)化服務(wù)群眾的服務(wù)意識(shí)。落實(shí)公立醫(yī)療機(jī)構(gòu)與民營(yíng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)黨建聯(lián)系點(diǎn)制度，繼續(xù)做好選派黨建指導(dǎo)員到民營(yíng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)指導(dǎo)黨建工作。

(五)加強(qiáng)宣傳工作。緊密圍繞x年市委工作要點(diǎn)、工作報(bào)告和區(qū)市衛(wèi)生工作要點(diǎn)，通過新聞媒體、科室宣傳欄、展板、義診等形式積極開展宣傳活動(dòng)，及時(shí)反映醫(yī)院工作動(dòng)態(tài)和醫(yī)務(wù)工作者的良好精神面貌，引領(lǐng)全體醫(yī)務(wù)人員的價(jià)值取向和職業(yè)追求，正確把握輿論導(dǎo)向，做好輿情分析工作。開展評(píng)優(yōu)樹先活動(dòng)，認(rèn)真做好“鳳城名醫(yī)”、xx市第三屆“十佳醫(yī)生十佳護(hù)士”推薦評(píng)選工作，大力發(fā)掘、樹立和宣傳一批立足崗位、無私奉獻(xiàn)的先進(jìn)典型。加強(qiáng)與媒體和公眾的溝通聯(lián)系，引導(dǎo)社會(huì)尊重醫(yī)學(xué)規(guī)律，理解醫(yī)務(wù)人員，形成良好的社會(huì)輿論氛圍。

(六)加強(qiáng)統(tǒng)戰(zhàn)、工青婦和老干部工作。定期聯(lián)系民主黨派，及時(shí)通報(bào)本院醫(yī)療衛(wèi)生工作及重點(diǎn)工作進(jìn)展情況、及本單位重大工作，接受監(jiān)督。加強(qiáng)工會(huì)工作，不斷完善職代會(huì)制度建設(shè)。繼續(xù)深入開展青年志愿者服務(wù)活動(dòng)和爭(zhēng)創(chuàng)各級(jí)“青年文明號(hào)”活動(dòng)。加強(qiáng)婦委會(huì)自身建設(shè)，維護(hù)女職工合法權(quán)益。加強(qiáng)老干部管理工作，落實(shí)好老干部的政治待遇和生活待遇。

三、加強(qiáng)黨風(fēng)行風(fēng)建設(shè)

(一)落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、自治區(qū)、xx市三級(jí)紀(jì)委關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)各項(xiàng)政策。落實(shí)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》等廉潔自律有關(guān)規(guī)定，開展“學(xué)黨章、守紀(jì)律”主題教育活動(dòng)。完善廉政風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制，認(rèn)真落實(shí)《關(guān)于衛(wèi)生系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部防止利益沖突的若干規(guī)定》，建立健全權(quán)力運(yùn)行監(jiān)控機(jī)制。加強(qiáng)對(duì)執(zhí)行制度和效能情況的監(jiān)督檢查，堅(jiān)決查處和糾正違反紀(jì)律的行為。加大黨務(wù)政務(wù)公開，鞏固深化“陽(yáng)光處方”活動(dòng)。落實(shí)《醫(yī)療機(jī)構(gòu)從業(yè)人員行為規(guī)范》。認(rèn)真貫徹落實(shí)黨內(nèi)監(jiān)督條例，加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)權(quán)力運(yùn)行的重點(diǎn)環(huán)節(jié)和重點(diǎn)部門的監(jiān)督，進(jìn)一步規(guī)范權(quán)力運(yùn)行行為。提高民主生活會(huì)和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部雙重組織生活會(huì)的質(zhì)量。

(二)狠抓行業(yè)作風(fēng)建設(shè)。改進(jìn)工作作風(fēng)，提升干部職工職業(yè)道德素質(zhì)，開展“思想紀(jì)律作風(fēng)整頓”活動(dòng)，增強(qiáng)干部職工的宗旨意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)。健全患者滿意度調(diào)查和出院患者回訪制度，大力推行醫(yī)療糾紛第三方調(diào)解機(jī)制和醫(yī)療責(zé)任保險(xiǎn)制度，深化民主評(píng)議醫(yī)院行風(fēng)活動(dòng)，全面提高群眾滿意度。不斷優(yōu)化門急診環(huán)境和服務(wù)流程，全面推行預(yù)約診療、便民門診，切實(shí)改善患者就醫(yī)感受。暢通信訪舉報(bào)渠道，認(rèn)真接待、受理投訴和信訪，繼續(xù)開展查處“紅包、回扣”等違紀(jì)違法行為活動(dòng)。嚴(yán)格執(zhí)行藥品“三統(tǒng)一”政策，全面落實(shí)國(guó)家基本藥物制度，積極推進(jìn)臨床路徑和單病種付費(fèi)等工作，有效控制了醫(yī)藥費(fèi)用不合理增長(zhǎng)，減輕患者經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，把解決人民群眾看病難、看病貴問題作為行風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容抓好抓實(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，樹立醫(yī)療隊(duì)伍新形象。

四、加強(qiáng)行業(yè)精神文明建設(shè)

(一)提升精神文明創(chuàng)建水平。落實(shí)市委市政府各項(xiàng)創(chuàng)建任務(wù)，認(rèn)真完成“文明單位”的各項(xiàng)指標(biāo)任務(wù)，確保順利通過是市文明委對(duì)我院“文明單位”的復(fù)查考核驗(yàn)收。堅(jiān)持開展創(chuàng)文明行業(yè)、創(chuàng)文明科室以及創(chuàng)建“職工之家”、“創(chuàng)雙優(yōu)”、“青年文明號(hào)”、“巾幗文明示范崗”等活動(dòng)，使創(chuàng)建工作常建常新。深入開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)和“三關(guān)愛”志愿服務(wù)活動(dòng)，使全體醫(yī)務(wù)人員牢固樹立“為人民服務(wù)”的核心價(jià)值觀。實(shí)施“美麗”工程，在醫(yī)院服務(wù)窗口實(shí)行規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)，確保做到“三有”、“三優(yōu)”和“三公開”，實(shí)現(xiàn)無障礙化設(shè)施服務(wù)，不斷優(yōu)化服務(wù)環(huán)境。深化“日行一善”活動(dòng)，加大“道德講堂”建設(shè)力度。

(二)加強(qiáng)醫(yī)院文化建設(shè)。加強(qiáng)醫(yī)院文化建設(shè)，大力開展具有醫(yī)院特色的豐富多彩的職工文化活動(dòng)，增強(qiáng)職工凝聚力和向心力。堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為引領(lǐng)，緊緊圍繞“兩個(gè)意識(shí)”(“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨意識(shí)和“把社會(huì)效益放在首位”的公益意識(shí))、“一個(gè)中心”(以病人為中心)和“兩個(gè)素質(zhì)”(專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì))，組織開展系列文化活動(dòng)，將社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容，融于各項(xiàng)文化活動(dòng)之中，在全院形成統(tǒng)一指導(dǎo)思想、共同理想信念、強(qiáng)大精神力量的醫(yī)療衛(wèi)生職業(yè)道德規(guī)范。

五、抓好人才隊(duì)伍建設(shè)

立足本院醫(yī)療業(yè)務(wù)發(fā)展的需要，進(jìn)一步推進(jìn)人才培養(yǎng)、引進(jìn)和使用工作，構(gòu)建科學(xué)合理的衛(wèi)生人才梯隊(duì)。拓寬專業(yè)技術(shù)人員培養(yǎng)渠道，增進(jìn)與區(qū)市醫(yī)療機(jī)構(gòu)的技術(shù)交流，培養(yǎng)現(xiàn)有衛(wèi)生人才，用足用好用活現(xiàn)有人才。并通過人才引才、公開招聘等方式，完善各類人才儲(chǔ)備，充實(shí)醫(yī)療隊(duì)伍，改善人員結(jié)構(gòu)。

健康教育年終工作計(jì)劃(篇4)

為加強(qiáng)我園衛(wèi)生保健工作，切實(shí)提高衛(wèi)生保健工作質(zhì)量，更好地貫徹落實(shí)《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》,嚴(yán)格按照《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》開展衛(wèi)生保健工作，根據(jù)我園的實(shí)際情況，在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，以園務(wù)計(jì)劃為中心，認(rèn)真實(shí)施有關(guān)文件通知精神，制定本年度的衛(wèi)生保健工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

以幼兒園《3——6歲兒童發(fā)展指南》為指導(dǎo)思想，認(rèn)真執(zhí)行《幼兒園、托兒所衛(wèi)生保健制度》。

二、工作目標(biāo)

以培養(yǎng)幼兒良好的.衛(wèi)生習(xí)慣，自我保護(hù)能力為重點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，創(chuàng)造良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，加強(qiáng)各班的班級(jí)常規(guī)管理，不斷提高保育、保健工作的質(zhì)量。

三、主要工作

(一)衛(wèi)生保健

進(jìn)一步完善各種衛(wèi)生保健制度，認(rèn)真組織全園教職工實(shí)施我園園本體系中的有關(guān)教育目標(biāo)，貫穿于一日生活活動(dòng)中。

1、嚴(yán)格執(zhí)行新生入園體檢，體檢不合格者拒絕接收入園。

2、繼續(xù)做好晨檢和全日健康觀察記錄工作，認(rèn)真執(zhí)行一摸、二看、三問、四查的原則，發(fā)現(xiàn)精神、體溫異常及時(shí)通知家長(zhǎng)。

3、做好幼兒體格發(fā)育測(cè)量及評(píng)價(jià)工作。

4、堅(jiān)持一學(xué)期兩次的常規(guī)體檢，一年一次測(cè)查中大班視力。

5、積極與有關(guān)部門協(xié)調(diào)，做好幼兒的預(yù)防接種、疾病防治(麻疹、水痘、風(fēng)疹、手足口病及甲型流感)及傳染病隔離、膳食均衡與營(yíng)養(yǎng)分析、。

6、積極認(rèn)真組織好生活老師搞好業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，全面提高保育質(zhì)量。

7、負(fù)責(zé)患病幼兒在園服藥工作，堅(jiān)持認(rèn)真、仔細(xì)、耐心、把安全服藥放在第一位，做好“三對(duì)”：對(duì)班級(jí)、對(duì)姓名、對(duì)藥名。

8、隨時(shí)隨地檢查園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生、班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生及個(gè)人衛(wèi)生，并隨時(shí)記錄衛(wèi)生情況，與考核掛鉤。

(二)飲食與營(yíng)養(yǎng)

1、嚴(yán)格管理好幼兒的膳食，每周制定帶量食譜，食品品種隨季節(jié)變化作調(diào)整，每學(xué)期進(jìn)行一次營(yíng)養(yǎng)分析，每周食譜向家長(zhǎng)公布。

2、遵守開飯時(shí)間，不宜提早或推遲，做好餐前準(zhǔn)備，餐后管理工作。分餐時(shí)要洗手，分發(fā)干菜、干點(diǎn)不直接用手接觸。

3、幼兒在進(jìn)餐過程中，教師要讓幼兒情緒愉快，專心用餐，細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，教師經(jīng)常向幼兒宣傳食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值及對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育的好處。

(三)衛(wèi)生習(xí)慣

1、睡眠習(xí)慣

足夠的睡眠對(duì)幼兒身高發(fā)育起著重要作用，教師要做好睡前教育，教師和保育員為幼兒創(chuàng)造良好的心理環(huán)境，讓幼兒愉快入睡。

2、盥洗習(xí)慣

培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的盥洗習(xí)慣。飯前、便后要洗手。

3、學(xué)會(huì)整理

幼兒活動(dòng)室中，要養(yǎng)成那里拿的東西那里放，并歸放整齊的好習(xí)慣。大班幼兒要學(xué)會(huì)自己整理床鋪。

4、班級(jí)衛(wèi)生習(xí)慣和行為規(guī)范結(jié)合起來，在一日生活常規(guī)中多培養(yǎng)、練習(xí)。

(四)清潔衛(wèi)生、消毒隔離工作

1、幼兒實(shí)行一人一杯一巾專用制度。

2、餐具用消毒柜、活動(dòng)室用紫外線燈或消毒液定時(shí)消毒并做好記錄。

3、定期對(duì)幼兒的被褥、圖書、玩具進(jìn)行消毒。

4、做好疾病預(yù)防工作，把好晨檢關(guān)，發(fā)現(xiàn)傳染病及時(shí)消毒隔離，并及時(shí)通知家長(zhǎng)送醫(yī)院治療。

5、園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生：由專人負(fù)責(zé)，每天堅(jiān)持清掃一次，隨時(shí)保潔，各種大型玩具每周堅(jiān)持擦洗并消毒一次。

6、各班：每天一小掃，隨時(shí)保潔，玩具每周清洗消毒一次，幼兒口杯每天堅(jiān)持清洗，擦手巾每周清洗消毒一次，碗筷勺每餐清洗消毒，餐前桌子用肥皂水或消毒液擦洗消毒。

7、食堂：清洗消毒工作嚴(yán)格按照食堂衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)及我園制定的各種制度、規(guī)定執(zhí)行，每周定時(shí)對(duì)餐具、用具及空氣進(jìn)行消毒。做好每天每餐的食物品嘗、留樣、觀察、登記等工作，杜絕購(gòu)買無證、腐爛、變質(zhì)等有損于健康的食品。

(五)除“四害”工作

按照xx市創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市有關(guān)除“四害”達(dá)標(biāo)的規(guī)定執(zhí)行,定期購(gòu)買除“四害”藥品，對(duì)各班、各部門、環(huán)境嚴(yán)格按規(guī)定進(jìn)行消殺。

(六)宣傳教育工作

根據(jù)季節(jié)以《幼兒簡(jiǎn)報(bào)》、宣傳單、醫(yī)務(wù)?？刃问较蚣议L(zhǎng)及全體教職工宣傳有關(guān)常見病、季節(jié)性傳染病的防治知識(shí)、預(yù)防保健常識(shí)、幼兒健康體檢、幼兒衛(wèi)生生活行為習(xí)慣等。

四、具體月份安排

八月份：

1、制定全園衛(wèi)生保健工作計(jì)劃

2、更換衛(wèi)生知識(shí)展板

3、各班各類物品清洗消毒(暴曬)

4、全園各班、各部門全面進(jìn)行大掃除。

健康教育年終工作計(jì)劃(篇5)

當(dāng)代學(xué)生的心理素質(zhì)不僅影響到他們自身的發(fā)展，而且也關(guān)系到全民族素質(zhì)的提高，更關(guān)系到跨世紀(jì)人才的培養(yǎng)，大量調(diào)查表明，目前我國(guó)學(xué)生發(fā)病率高的主要原因是心理疾病已成為學(xué)生的主要疾病。具體表現(xiàn)為恐怖、焦慮、強(qiáng)迫、抑郁和情感危機(jī)、神經(jīng)衰弱等。當(dāng)代學(xué)生心理問題不容忽視，所以重視學(xué)生的心理發(fā)展，正確的引導(dǎo)學(xué)生的心理問題已經(jīng)是迫在眉睫的事情。

一、講座目的：

為了讓成為學(xué)生的我們擁有更好的心理健康，能夠更好的適應(yīng)嶄新的學(xué)生活，能夠在人際交往方面能有更好的認(rèn)識(shí)，正確的適應(yīng)學(xué)校的'生活，特此舉辦了這次心理健康講座，來告訴我們什么樣的心理才算是學(xué)生應(yīng)有的心理，以及什么樣的心理才算真正的健康心理。

二、講座對(duì)象：

所有新生

三、活動(dòng)時(shí)間

9月19日

四、活動(dòng)地點(diǎn)

學(xué)校階梯教室

五、主講人

劉祥玉

六、活動(dòng)形式

主講心理健康的意義，并開展一些對(duì)心理健康有意義的活動(dòng)與小游戲

七、前期宣傳

1、要求各班召開以心理健康為主題的主題班會(huì)

2、出海報(bào)對(duì)此次講座進(jìn)行宣傳

八、中期準(zhǔn)備

1、要求全體新生必須全部到場(chǎng)

2、工作人員提前一小時(shí)布置會(huì)場(chǎng)

3、安排人員維持現(xiàn)場(chǎng)秩序

九、后期工作

1、要求參與此次講座的同學(xué)寫一份心理總結(jié)

2、對(duì)此次講座進(jìn)行總結(jié)與討論

3、總結(jié)各位同學(xué)可能出現(xiàn)的心理問題

4、幫助同學(xué)們解決各種心理問題

2025三年健康教學(xué)計(jì)劃范例

一份優(yōu)秀的教學(xué)計(jì)劃，可以讓新的學(xué)期教學(xué)更有干勁，時(shí)光如梭，新的學(xué)期新的開始，教師們可以開始制定新學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃了。我們是否真的清楚自己的學(xué)科教學(xué)計(jì)劃怎么寫呢？我們聽了一場(chǎng)關(guān)于“三年健康教學(xué)計(jì)劃”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！

三年健康教學(xué)計(jì)劃 篇1

一、教學(xué)目的任務(wù)

1、學(xué)生認(rèn)識(shí)健康教育的重要性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)健康教育的自主性，逐步養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

2、學(xué)生簡(jiǎn)單了解一些常見病預(yù)防，掌握簡(jiǎn)單的基本的衛(wèi)生常識(shí)。

3、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，并能與日常生活實(shí)踐緊密聯(lián)系，學(xué)有所用。

二、學(xué)生基本情況分析：

三年級(jí)學(xué)生都健康活潑，有一定的健康基礎(chǔ)知識(shí)，但由于學(xué)生間的個(gè)別差異性，在接受新知識(shí)的能力上也有一定的差異，但他們的學(xué)習(xí)態(tài)度端正，我想只要我能端正教育思想，努力改進(jìn)教學(xué)方法，有機(jī)調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性，他們就一定能扎扎實(shí)實(shí)地掌握本學(xué)期的衛(wèi)生保健知識(shí)。

三、教材簡(jiǎn)析：

本學(xué)期主要學(xué)習(xí)內(nèi)容有：體育鍛煉好處多、體育鍛煉的衛(wèi)生要求、食物的消化吸收、不吃腐敗變質(zhì)的食物、不喝生水、生吃瓜果要洗凈、冷飲不宜多、膳食要合理、水果與健康。本學(xué)期內(nèi)容符合三年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，讓他們了解一些最基本的衛(wèi)生常識(shí)。

四、改進(jìn)教學(xué)工作措施：

1.課前認(rèn)真鉆研教材，充分備課，按時(shí)上好每節(jié)課。

2.課內(nèi)外相結(jié)合，靈活采用多種教學(xué)手段。

3.抓住重點(diǎn)，聯(lián)系生活實(shí)際深入思考。

4.教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法以及講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

三年健康教學(xué)計(jì)劃 篇2

三年級(jí)下冊(cè)生命與健康常識(shí)教學(xué)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，遵循中小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，科學(xué)有序地組織生命與健康教育的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的生命與健康觀念，提高維護(hù)健康、防范侵害的能力，提升學(xué)生的生命價(jià)值，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)與終身幸福奠定基礎(chǔ)。二、目標(biāo)任務(wù)

1、通過學(xué)習(xí)，學(xué)生知道在學(xué)會(huì)珍愛自己生命的同時(shí)，善待他人的生命，并且能夠熱愛和敬重生命。

2、通過學(xué)習(xí)，學(xué)生知道擁有健康，才能更好地學(xué)習(xí)、生活；擁有健康，才會(huì)更快樂。

3、通過學(xué)習(xí)，學(xué)生知道真正的長(zhǎng)高，不光是身高的增加，更是心靈的成長(zhǎng)。

4、通過學(xué)習(xí)，學(xué)生明白控制自己的情緒，讓自己始終保持積極的心態(tài)，做情緒的主人。

5、通過學(xué)習(xí)，學(xué)生明白校園，我們學(xué)習(xí)的樂園，稱贊的搖籃，我們渴望在和諧安全的校園環(huán)境中愉快地學(xué)習(xí)、健康快樂地成長(zhǎng)。 6、通過學(xué)習(xí)知道在紛繁復(fù)雜的社會(huì)里，我們要學(xué)會(huì)分清良莠，抵制誘惑，警惕不法分子的侵害。

7、火給人類帶來光明與溫暖，帶來健康與智慧，然而失去控制的火卻可能燒掉茂密的森林，高大的樓層，甚至奪去人的生命，所以學(xué)生要掌握一定的消防知識(shí)。

8、通過學(xué)習(xí)正確認(rèn)識(shí)自己，找到自己的特長(zhǎng)，對(duì)自己充滿信心。 三、學(xué)情分析

本班絕大部分同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣很好，個(gè)人衛(wèi)生較好，大多養(yǎng)成了好的衛(wèi)生習(xí)慣。但由于獨(dú)生子女的原因，很多學(xué)生受到家長(zhǎng)的溺愛，以我為中心，集體意識(shí)不強(qiáng)，心理素質(zhì)較差，經(jīng)不住打擊，應(yīng)加強(qiáng)心理健康教育，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)正確調(diào)適，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)清自己的潛力與特長(zhǎng)，使之擁有健康的心理去面對(duì)困難、學(xué)習(xí)和生活。四、教材分析：

本冊(cè)教材共有１０篇課文。它們有的是教育學(xué)生知道簡(jiǎn)單的生理知識(shí)，有的是告訴學(xué)生為什么要愛惜生命。有的是交給學(xué)生怎樣做人。還有的是告訴學(xué)生怎樣去培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣等等。

這些內(nèi)容注意了培養(yǎng)學(xué)生既要有健康的身體又要有良好的心理；既要學(xué)會(huì)愛惜自己的生命又要學(xué)會(huì)關(guān)心他人，創(chuàng)造良好的生活環(huán)境，希望通過這門課程的學(xué)習(xí)，能夠讓學(xué)生懂得尊重生命，珍視健康，拒絕誘惑，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，防范傷害。讓學(xué)生學(xué)會(huì)愛生活，愛世界，愛自己，健康、安全、快樂地成長(zhǎng)。五、教學(xué)措施

1、面向全體學(xué)生，通過借助多媒體等輔助手段進(jìn)行生命與健康常識(shí)教育，幫助學(xué)生養(yǎng)成正確的適應(yīng)學(xué)校與社會(huì)的行為。

2、根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，有針對(duì)性的實(shí)施教育。 3、關(guān)注個(gè)別差異,根據(jù)不同學(xué)生的不同需要開展多種形式的教育和輔導(dǎo)。

4、以學(xué)生為主體、充分啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。 5、教師的科學(xué)輔導(dǎo)與學(xué)生的主動(dòng)參與相結(jié)合。六、課時(shí)安排

1、走進(jìn)生命花園（1課時(shí)） 2、男孩女孩（3課時(shí)）

3、心里話兒說出來（2課時(shí)） 4、我的眼睛亮晶晶（2課時(shí)）5、預(yù)防流感有辦法（2課時(shí)）6、讓游戲更開心（1課時(shí)）7、我是安全小乘客（2課時(shí)）8、電老虎乖乖虎（1課時(shí)）9、我勞動(dòng)我美麗（2課時(shí)）10、做好我自己（1課時(shí)）

2017/2/12

三年健康教學(xué)計(jì)劃 篇3

教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)生活中可能遇到的問題和沖突

2、懂得在生活中不要輕信陌生人的話，更不要跟陌生人起的道理，有初步自我保護(hù)的意識(shí)和能力

教學(xué)重點(diǎn)：

不要輕易相信不認(rèn)識(shí)的人的話，不接受陌生人的東西教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)不認(rèn)識(shí)的人保持距離，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力。

教學(xué)準(zhǔn)備：

圖片，課件

課時(shí)安排：

1課時(shí)

教學(xué)過程：

一、預(yù)習(xí)提綱

1、你聽過這樣一個(gè)故事嗎？

2、老師講小兔子乖乖，把門開開的故事。

3、同學(xué)們你是小兔子，你開門嗎？

二、展示交流

1、出示課件：同學(xué)們說一說，圖中的有陌生人敲門應(yīng)該如何去做？（不要開門，打電話給家人）

2、在其他地方遇到陌生人應(yīng)該怎么樣做？（同學(xué)互相討論）

1）不能輕言相信陌生人的話，

2）不接受陌生人的東西，

3）不能跟陌生人走。

三、教學(xué)反饋

1、同學(xué)們一定要記?。悍婪兑庾R(shí)時(shí)刻有，自我保護(hù)最重要2、小博士的高招：自我

第十一課說到做到

教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生明白遵守諾言、說到做到是誠(chéng)實(shí)守信的表現(xiàn)。

2、知道答應(yīng)別人的事就一定要記在心里，并盡力做到。做到言必行，行必果，這樣才能慢慢建立起自己的信譽(yù)。

3、從不說謊，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。

教學(xué)重點(diǎn)：

讓學(xué)生明白遵守諾言，說到做到是誠(chéng)實(shí)守信的表現(xiàn)；知道答應(yīng)別人的事就一定要記在心里，盡力做到，做個(gè)“言必信，行必果”的好孩子。引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的習(xí)慣。

教學(xué)難點(diǎn)：

讓學(xué)生了解誠(chéng)實(shí)守信的含義，在日常生活中努力做到誠(chéng)實(shí)守信。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、課件

2、故事

1）《曾子殺豬的故事》

2）《信守諾言的故事》

課時(shí)安排：

一課時(shí)

教學(xué)過程：

一、談話導(dǎo)入，引出“誠(chéng)信”

小罐上個(gè)星期三睡晚了，所以遲到了，他對(duì)自己說：“我以后一定要早起床，按時(shí)到校。”

一個(gè)星期過去了，他果然做到了。

同學(xué)們，上星期我曾答應(yīng)過大家對(duì)這段時(shí)間做得特別好的同學(xué)要進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，但老師竟然把這事給忘了，趁這個(gè)機(jī)會(huì)補(bǔ)上這些同學(xué)的獎(jiǎng)品，履行我對(duì)大家的承諾。其實(shí)每個(gè)人都會(huì)有不誠(chéng)信的時(shí)候，老師也不例外，但是知錯(cuò)就改也是一種誠(chéng)信的表現(xiàn)。（發(fā)獎(jiǎng)品）

二、說誠(chéng)信。

誰能解釋一下“誠(chéng)信”這兩個(gè)字。（指名回答）

“誠(chéng)”，誠(chéng)實(shí)待人；“信”，信守承諾。誠(chéng)實(shí)守信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們少年兒童的做人根本，那么我們?cè)撊绾巫龅秸\(chéng)實(shí)守信呢？下面請(qǐng)聽兩位同學(xué)講講的故事，看看你能不能從故事中得到一些啟發(fā)？（指名講故事）

三、聽故事：

1）《曾子殺豬的故事》

2）《信守諾言的故事》

1、聽了剛才的故事以后，你有什么感想呢？請(qǐng)大家暢所欲言。

2、學(xué)生討論，指名說說。

小結(jié)：如果一個(gè)人，在任何時(shí)候都能做到表里一致，誠(chéng)實(shí)待人，說話辦事講信用，就會(huì)贏得別人的信任與尊重。

四、用反面對(duì)比，讓學(xué)生知道不講誠(chéng)信的害處。

同學(xué)們，誠(chéng)實(shí)守信的故事真不少，但也有一部分人不講誠(chéng)信，狡詐欺蒙，使很多人受害，下面請(qǐng)看動(dòng)畫《狼來了》。

1、播放故事《狼來了》。

2、看后，討論。

1）開始，小孩為什么要說狼來了？

2）狼真的來了，為什么沒有人來幫忙？

3、指名說說。

小結(jié)：因?yàn)樗徽\(chéng)實(shí)，三番四次地說謊話，欺騙別人，結(jié)果既害人又害己，生活中，如果你失去誠(chéng)信，那么你會(huì)失去朋友。學(xué)習(xí)時(shí)，如果你弄虛作假，那么你會(huì)一無所獲。所以我們要講誠(chéng)信，不講誠(chéng)信不但害人，也會(huì)害了自己。

五、聯(lián)系自己說說。

同學(xué)們，誠(chéng)實(shí)守信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，你愿意做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的孩子嗎？平時(shí)你怎么學(xué)做誠(chéng)實(shí)守信的好孩子呢？

1）全班交流、討論。

2）我要做到：

1、答應(yīng)別人的事一定要做到。

2、回想自己有沒有隨意對(duì)別人許過諾言。

3、為自己找一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的榜樣。

4、若答應(yīng)的事確實(shí)難以完成，說明原因，并道歉，下次不再犯。

5、做了錯(cuò)事，勇于承認(rèn)。

3）小結(jié)：大家都說得很好，作為一名小學(xué)生就要說真話、說實(shí)話，說到做到，答應(yīng)別人的事要守信用，讓我們一起來做個(gè)誠(chéng)信的孩子吧！

六、評(píng)一評(píng)，這些同學(xué)做得對(duì)嗎？為什么？

（1）小明不管別人向他提出什么要求，自己能不能做到，總是滿口答應(yīng)，他說不管能不能兌現(xiàn)，對(duì)有困難的人都應(yīng)該滿腔熱情。

（2）小蘭看見芳芳有一塊新橡皮，像只小白兔，很漂亮，還很香，非常喜歡。下課時(shí)，小蘭見芳芳不在，就拿走了，放在自己的文具盒里。小蘭這樣做對(duì)嗎？

（3）王剛向張勇借了一本書。本來答應(yīng)明天歸還的，可是第二天當(dāng)張勇問他拿回的時(shí)候，他卻說還沒看完。又過了幾天，再問他，他還是說沒看完。

（4）小芳和小紅約定星期天上午8時(shí)在學(xué)校門口見面，一起去看美術(shù)展覽?？墒切瞧谔焐衔缦缕鹆擞辍Ｐ〖t以為下雨了，小芳不會(huì)去了，所以她就沒有去。但小芳卻準(zhǔn)時(shí)去了。

七、做誠(chéng)信（出示課件。）

1、老師教導(dǎo)我們要對(duì)師長(zhǎng)有禮貌。

2、老師教導(dǎo)我們要對(duì)同學(xué)有禮貌。

八、夸一夸我們班在這方面做得好的同學(xué)。

（為同學(xué)們樹立身邊學(xué)習(xí)的榜樣）

九、自我評(píng)估

1、我能遵守和他人的約定。

2、我能遵守關(guān)于時(shí)間的約定。

3、我今后再也不說謊。

十、課堂小結(jié)。

三年健康教學(xué)計(jì)劃 篇4

2011年上期三年級(jí)生命與健康常識(shí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 一、基本情況分析: 本班學(xué)生家庭條件都教好, 個(gè)人衛(wèi)生較好, 很多學(xué)生受到家長(zhǎng)的溺愛, 個(gè)人習(xí)慣 不好,以我為中心,集體意識(shí)不強(qiáng),心理素質(zhì)差,經(jīng)不住打擊,應(yīng)加強(qiáng)心理健康 教育。使之擁有健康的心理去面對(duì)困難、學(xué)習(xí)和生活。

二、教材分析: 生命教育是指通過對(duì)學(xué)生進(jìn)行生命孕育、生命發(fā)展知識(shí)的講授, 讓他們對(duì)自己有 一定的認(rèn)識(shí),對(duì)他人的生命抱珍惜和尊重的態(tài)度,并讓學(xué)生在受教育的過程中, 培養(yǎng)對(duì)社會(huì)及他人的愛心,使學(xué)生在人格上獲得全面發(fā)展。

學(xué)校健康教育是聯(lián)系健康知識(shí)和健康行為之間的橋梁, 也是落實(shí)健康第一和素質(zhì) 教育的重要舉措。

湖南省中小學(xué)生命與健康教育以生命教育為主線, 試圖整合未成年人思想道德教 育、生理健康教育、心理健康教育、衛(wèi)生保健教育、安全教育、性教育、預(yù)防艾 滋病教育、拒絕毒品教育、環(huán)境保護(hù)教育以及國(guó)際理解教育等等相關(guān)教育專題, 構(gòu)建既符合時(shí)代要求,又具有湖南地方特色的跨學(xué)科、綜合性教育內(nèi)容體系。

三、教學(xué)目標(biāo): 《湖南省中小學(xué)生命與健康教育指導(dǎo)綱要》 指出, 湖南省中小學(xué)生命與健康教育 的總目標(biāo)是:引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)、感悟生命的意義和價(jià)值,掌握必要的保護(hù)生命、維 護(hù)健康的知識(shí)和技能,增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí),形成尊重生命、愛惜健康的態(tài)度, 進(jìn)而尊重、關(guān)懷他人的生命與健康, 為學(xué)生的終身幸福和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。義 務(wù)教育 1-4年級(jí)教育目標(biāo):幫助學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自然界的生命現(xiàn)象,初步認(rèn)識(shí)自 己的身體, 了解必要的衛(wèi)生保健和安全常識(shí), 初步掌握基本的自護(hù)自救技能, 培 養(yǎng)親近自然、愛惜資源的基本意識(shí),引導(dǎo)學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的生活和行為習(xí)慣, 促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

1、通過生命與健康常識(shí)教育,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)清自己的潛力與特長(zhǎng),確立有價(jià)值的 生活目標(biāo)、發(fā)揮主動(dòng)性、創(chuàng)造性。追求高質(zhì)量、高效率的生活。

2、通過生命與健康常識(shí)教育,幫助學(xué)生學(xué)會(huì)正確調(diào)適。幫助學(xué)生正確對(duì)待自己 接納自己,保持良好的心態(tài),養(yǎng)成正確的適應(yīng)學(xué)校與社會(huì)的行為。

四、具體措施: 1、根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律,有針對(duì)性的實(shí)施教育。

2、面向全體學(xué)生,通過普遍開展教育活動(dòng),使學(xué)生對(duì)生命與健康教育有深刻的 認(rèn)識(shí)。

3、關(guān)注個(gè)別差異 , 根據(jù)不同學(xué)生的不同需要開展多種形式的教育和輔導(dǎo)。4、以學(xué)生為主體、充分啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。5、教師的科學(xué)輔導(dǎo)與學(xué)生的主動(dòng)參與相結(jié)合。五、教學(xué)內(nèi)容和課時(shí)安排: 1、走進(jìn)生命花園 1課時(shí) 2、男孩 女孩 1課時(shí) 3、心里話兒說出來 1課時(shí) 4、我的眼睛亮晶晶 1課時(shí) 5、預(yù)防流感有辦法 1課時(shí) 6、讓游戲更開心 1課時(shí) 7、我是安全小乘客 1課時(shí) 8、電老虎 乖乖虎 1課時(shí)

9、我勞動(dòng) 我美麗 1課時(shí) 10、做好我自己 1課時(shí) 王明清

三年健康教學(xué)計(jì)劃 篇5

學(xué)校教育要樹立“健康第一”的思想，新形勢(shì)下如何針對(duì)少年兒童成長(zhǎng)的特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生的體育、衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)壯的體格、較強(qiáng)的活動(dòng)能力、健康的生理和心理、勇敢頑強(qiáng)的毅力、艱苦奮斗和團(tuán)結(jié)吅作的'精神，使他們更加適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需要，是小學(xué)階段的體育和健康教育迫切需要解決的新課題、新任務(wù)。因而本著科學(xué)、全面、可比、可行性原則，制定本計(jì)劃如下：

一、學(xué)生分析

三年級(jí)二班共有 人，其中男生有 人，女生有 人。從學(xué)習(xí)習(xí)慣來看，大部分學(xué)生能按老師的要求做，學(xué)習(xí)愿望比較強(qiáng)烈，但還有部分學(xué)生上課注意力力不集中，好動(dòng)好插嘴，行為、語言無約束性，作業(yè)拖拖拉拉。從能力看，大多數(shù)學(xué)生具有一定的動(dòng)手、動(dòng)口能力，但不能完整地表達(dá)自己的思維意識(shí)，思考過程欠條理性，與他人的交流合作意識(shí)差，自主學(xué)習(xí)意識(shí)不夠，還有個(gè)別學(xué)生根本就不能表達(dá)自己的思維，動(dòng)作緩慢，學(xué)習(xí)獨(dú)立性差。

二、指導(dǎo)思想

學(xué)校健康教育是學(xué)校系統(tǒng)教育的重要組成部分，培養(yǎng)學(xué)生的各種有益于自身、社會(huì)和全民族健康的行為和習(xí)慣，提高衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)水平，從而達(dá)到預(yù)防和減少兒童少年某些常見病和多發(fā)病，盡可能避免意外傷亡事故，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)身心發(fā)育，為一生的健康奠定基礎(chǔ)。

三、學(xué)校健康教育的目的：

1、促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，保證學(xué)生們具有旺盛的精力、愉快的心情投入學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。

2、培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。注意飲食衛(wèi)生，吃好早餐，一日三餐，定時(shí)定量，不偏食，讓學(xué)生知道暴飲暴食的危害。

3、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，由淺入深，循序漸進(jìn)，達(dá)到教材要求，提高健康教育課的效果。

四、學(xué)校健康教育的內(nèi)容：

1、 通過課堂內(nèi)外的教育，向?qū)W生傳授衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生生活自理能力、個(gè)人清潔習(xí)慣，使他們自幼養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔、維護(hù)環(huán)境的良好品德。

2、 培養(yǎng)學(xué)生有規(guī)律的生活作息制度，養(yǎng)成早睡早起、定時(shí)定量進(jìn)食，既不偏食、挑食、也不過量進(jìn)食。懂得環(huán)境污染對(duì)人體的危害，自覺地保護(hù)環(huán)境，并懂得預(yù)防接種的好處，自覺接受預(yù)防接種。

五、 教育目標(biāo)要求：

1、讓學(xué)生初步了解自己的身體，了解身體的基本構(gòu)造以及身體各部分的不同功能。

2、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，做到作息規(guī)律。

3、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，講好集體衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生。

4、培養(yǎng)安全意識(shí)，了解并掌握遇到危險(xiǎn)時(shí)的自護(hù)和自救常識(shí)。

5、了解傳染病的傳播途徑，注意預(yù)防傳染疾病。

6、了解心理健康的重要性，講文明、懂禮貌，互助團(tuán)結(jié)。

三年健康教學(xué)計(jì)劃 篇6

一、目標(biāo)

健康教育是以傳授健康知識(shí)，培養(yǎng)衛(wèi)生行為，改善環(huán)境為核心內(nèi)容的教育，也是貫徹教育方針，實(shí)施九年義務(wù)教育教學(xué)計(jì)劃的一個(gè)組成部分。加強(qiáng)小學(xué)生心理健康教育，是適應(yīng)積極進(jìn)取、堅(jiān)韌不拔等個(gè)性心理品質(zhì)對(duì)人的健康成長(zhǎng)和事業(yè)成功起著重要作用。

二、制定教學(xué)計(jì)劃的原則

面向世界、面向未來，扎扎實(shí)實(shí)的提高教育質(zhì)量，為社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)服務(wù)。

少年身心發(fā)展規(guī)律，使學(xué)生全面發(fā)展的同時(shí)，注意因材施教，培養(yǎng)學(xué)生的志趣、特長(zhǎng)。

3、堅(jiān)持教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，切實(shí)加強(qiáng)勞動(dòng)教育和職業(yè)技術(shù)教育。

4、加強(qiáng)思想品德教育，搞好課內(nèi)外結(jié)合，以課堂教學(xué)為主，重視并開展各種有益的課外活動(dòng)。

5、適當(dāng)拓寬知識(shí)面，增加一些新的知識(shí)和實(shí)驗(yàn)，力求課程內(nèi)容難易適度，合理安排學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。注意發(fā)展智力，培養(yǎng)能力

三、具體做法：

1、要確立“健康第一”的新觀念，認(rèn)真上好每一節(jié)健康課。

個(gè)人衛(wèi)生、飲食、睡眠、游泳等鍛煉運(yùn)動(dòng)、郊游或旅行等行動(dòng)中，去發(fā)現(xiàn)不正確、而且不利健康的問題和隱患，加以克服、糾正和解決，防患于未燃，以保障健康成長(zhǎng)。

3、啟發(fā)學(xué)生在學(xué)好書本知識(shí)的基礎(chǔ)上，透過已知的范疇，發(fā)揮豐富的聯(lián)想去觀察發(fā)現(xiàn)問題，在不斷解決問題的過程中，激發(fā)積極探索未知世界；特別是奧妙的微生物世界的興趣。

四、達(dá)到的教學(xué)效果

力求通過健康教育，提高學(xué)生對(duì)個(gè)人健康和群體健康的.責(zé)任感，形成健康的生活方式。

（儀表美、獨(dú)立學(xué)習(xí)、生活等到方面的能力。

（初步了解常見傳染病、如肝炎、疥瘡、沙眼、眼結(jié)膜炎、腸道寄生蟲病等的傳播途徑及防治方法。

（燒傷、燙傷的處理方法及無菌操作概念。

（中、后的安全注意事項(xiàng)及保健常識(shí)。

三年健康教學(xué)計(jì)劃 篇7

三、健康教育的目的：

1、健康教育是以傳授健康知識(shí)，培養(yǎng)衛(wèi)生行為，改善環(huán)境為核心內(nèi)容的教育，也是貫徹教育方針，實(shí)施九年義務(wù)教育教學(xué)計(jì)劃的一個(gè)組成部分。

2、健康教育是培養(yǎng)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展的重要措施之一，使受教育者具有自我保健的意識(shí)和能力。

3、三年級(jí)學(xué)生通過上述內(nèi)容的學(xué)習(xí)：

(1)培養(yǎng)學(xué)生在飲食、學(xué)習(xí)、生活等方面的衛(wèi)生習(xí)慣。

(2)懂得均衡的營(yíng)養(yǎng)，對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育的影響和幫助。

(3)初步了解感冒、眼結(jié)膜炎、腸道寄生蟲病等的傳播途徑及防治方法。

4、了解課外活動(dòng)、體育鍛煉對(duì)身體健康的作用，并且知道運(yùn)動(dòng)前、中、后的安全注意事項(xiàng)及保健常識(shí)。

四、健康教育的內(nèi)容：

1、通過課堂內(nèi)外的教育，向?qū)W生傳授衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生生活自理能力、個(gè)人清潔習(xí)慣，使他們自幼養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔、維護(hù)環(huán)境的良好品德。

2、培養(yǎng)學(xué)生有規(guī)律的生活作息制度，養(yǎng)成早睡早起、定時(shí)定量進(jìn)食，既不偏食、挑食、也不過量進(jìn)食。懂得環(huán)境污染對(duì)人體的危害，自覺地保護(hù)環(huán)境，并懂得預(yù)防接種的好處，自覺接受預(yù)防接種

五、教學(xué)措施：

1、指導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)愛清潔、講衛(wèi)生，不偏食、挑食、不過多吃零食的好習(xí)慣。

2、引導(dǎo)學(xué)生用自己學(xué)到的知識(shí)為鑰匙，從自己身邊的小事上，從日常生活中去發(fā)現(xiàn)不利健康的問題和隱患，加以克服和解決。

3、啟發(fā)學(xué)生在學(xué)好書本知識(shí)的基礎(chǔ)上，透過已知，發(fā)揮聯(lián)想，積極探索未知世界，特別是探索微生物世界奧秘的熱情。

三年健康教學(xué)計(jì)劃 篇8

三年級(jí)下冊(cè)心理健康教育教學(xué)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

面對(duì)21世紀(jì)的激烈競(jìng)爭(zhēng)，未來人才不僅要掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，有較全面的能力，而且要有強(qiáng)健的體魄，健全的人格，健康的心理素質(zhì)。

“健康不僅是沒有身體缺陷和疾患，還要有完整的生理和心理狀態(tài)與良好的社會(huì)適應(yīng)能力。”生理與心理都健康，才是真正意義上的健康。心育是各育的基礎(chǔ)和中介，在素質(zhì)教育中處于重要位置。學(xué)校心理健康教育是發(fā)展性、預(yù)防性的教育，教育的重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素質(zhì)。

中小學(xué)生肩負(fù)著培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的重任，青少年時(shí)期是一個(gè)人心理、生理發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，不僅要重視培養(yǎng)青少年思想文化道德素質(zhì)，還要關(guān)注他們的心理健康，心理健康教育是小學(xué)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是現(xiàn)代基礎(chǔ)教育的一個(gè)顯著特點(diǎn)。從小培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，開發(fā)學(xué)生的潛能，塑造學(xué)生的健康人格，這對(duì)于提高中華民族的整體素質(zhì)，提高未來人才的質(zhì)量，有著極其深遠(yuǎn)的意義。

二、教育目的：

加強(qiáng)小學(xué)生心理健康教育，是適應(yīng)21世紀(jì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，培養(yǎng)同現(xiàn)代化要求相適應(yīng)的數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)的勞動(dòng)者和數(shù)以千萬計(jì)的專門人才的必然要求，也是針對(duì)當(dāng)前我國(guó)小學(xué)生存在的心理素質(zhì)方面的弱點(diǎn)，進(jìn)一步提高其心理素質(zhì)水平，實(shí)施素質(zhì)教育的現(xiàn)實(shí)需要。在未來人才的綜合素質(zhì)結(jié)構(gòu)中，心理素質(zhì)越來越重要，人的樂觀開朗、積極進(jìn)取、堅(jiān)韌不拔等個(gè)性心理品質(zhì)對(duì)人的健康成長(zhǎng)和事業(yè)成功起著重要作用。

三、教學(xué)目標(biāo)：

1、班主任在學(xué)習(xí)有關(guān)心理健康教育理論的基礎(chǔ)上，根據(jù)教材內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。

2、選材要盡量使心理學(xué)內(nèi)容貼近學(xué)生生活實(shí)際，用一些通俗易懂的例子幫助解釋，將身邊的現(xiàn)象用心理學(xué)觀點(diǎn)去分析，以便學(xué)生更好地了解、接受心理

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知識(shí)，并在方法上努力做到既實(shí)用又便于操作。講話形式可采用演講式、說話式、報(bào)告式、討論式等。

3、學(xué)習(xí)內(nèi)容要及時(shí)記載，班級(jí)將根據(jù)教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的心理健康教育時(shí)間，并在班主任工作手冊(cè)上作詳細(xì)記載。

四、教學(xué)措施：

1．堅(jiān)持以人為本，根據(jù)學(xué)生心理、勝利的特點(diǎn)及發(fā)展規(guī)律，運(yùn)用心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動(dòng)，培育學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們身心全面和諧的發(fā)展。

2．立足教育，重在指導(dǎo)，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康的實(shí)踐性和實(shí)效性，面向全體學(xué)生，關(guān)注個(gè)別差異，以學(xué)生為本，尊重學(xué)生、理解學(xué)生。

3．提高全體學(xué)生的訓(xùn)練素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛力，培養(yǎng)學(xué)生樂觀的、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展。

4．對(duì)少數(shù)有心里困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的、有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強(qiáng)自我。適應(yīng)周圍生活。

三年級(jí)下冊(cè)心理健康教育教案 一、做家務(wù)的能手

教學(xué)目的:1、使學(xué)生懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)是一種美德；從小培養(yǎng)愛勞動(dòng)的好習(xí)慣；

2、減輕父母的負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念。 教學(xué)重點(diǎn)：1、養(yǎng)成愛勞動(dòng)的習(xí)慣； 2、掌握勞動(dòng)的技巧。教學(xué)難點(diǎn)：經(jīng)常做家務(wù) 教學(xué)過程：

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一、導(dǎo)言

同學(xué)們這節(jié)心理健康教育課，我們共同探討如何當(dāng)爸爸媽媽的小幫手。二、質(zhì)疑

1．你們?cè)诩依镒黾覄?wù)嗎？經(jīng)常做嗎？ 2．能夠做哪些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)？ 舉例說明 三、表演

具體內(nèi)容：星期天，小華在家里幫助媽媽擦玻璃，費(fèi)了很大的勁，才把整個(gè)房間的玻璃都擦完了，心里特別高興，可是媽媽看見了，卻責(zé)怪她說：“玻璃擦得不干凈，不讓你做的事，就別做，只要把學(xué)習(xí)搞好就行了”。

討論：（1）小華和媽媽的做法對(duì)嗎？（2）不對(duì)的地方應(yīng)怎么做？ 四、小品

具體內(nèi)容：奶奶正在打掃衛(wèi)生，小剛放學(xué)回來了，就喊：“奶奶我渴了，快給我拿飲料?！蹦棠腾s緊說：“好好好，我馬上給你拿去”。討論：小剛的做法對(duì)嗎？他錯(cuò)在哪里，他該怎么做？

五、幻燈出示判斷

1．小明幫助爸爸抱柴。

2．五芳和小朋友玩，奶奶讓她去打醬油，她不去。3．媽媽不在家，小紅自己做飯。

4．劉麗高興時(shí)，就幫媽媽做家務(wù)，不高興時(shí)，就不做。5．宋佳在班級(jí)愛勞動(dòng)，在家就不干了。

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六、通過剛才的學(xué)習(xí)，同學(xué)們有什么感受？ 七、競(jìng)賽

1．整理書包比賽；

2．以小組為單位，選學(xué)生參加做菜比賽； 一組：做糖拌柿子； 二組：黃瓜涼菜； 三組：炒雞蛋。八、總結(jié)

這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們都懂得在家里應(yīng)該幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，從小養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。

全班同學(xué)都能夠幫助父母做家務(wù)，而且決心經(jīng)常去做，并且做好。二、不要明日復(fù)明日

教學(xué)目的：通過本節(jié)教學(xué)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)拖拉作風(fēng)的危害，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活作風(fēng)。

教學(xué)重點(diǎn)：教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活作風(fēng) 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)言

同學(xué)們，你們喜歡故事嗎？好，下面教師給大學(xué)講一個(gè)有趣的故事，故事的名字叫《寒號(hào)鳥》。

二、教師講故事（音樂配音）

師：聽完故事，大家想一想，寒號(hào)鳥最后的結(jié)果怎樣？為什么會(huì)有這樣的結(jié)果？

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生：略

師：這個(gè)故事聽了之后，你懂得了什么道理？ 生：略 三、情境表演

1．舞臺(tái)一分為二，一半是教室，一半是學(xué)生冬冬的家。冬冬坐在中間，左邊可夠到教室里的課桌，右邊可夠到家里的書桌。

2．一學(xué)生用手舉一日歷，分別用大掛歷形式展示，星期一、……；一學(xué)生扮演冬冬的同學(xué)，輪流找冬冬去玩，日歷從星期一開始展示。

教師（在教室里）：同學(xué)們，今天的課外作業(yè)是第一課的練習(xí)題。（冬冬從教室的書桌里取出一本練習(xí)冊(cè)，放在家里的書桌上。）同學(xué)甲：冬冬咱們出去打球吧！

冬冬：我的作業(yè)還沒做呢?。ㄏ肓艘粫?huì)兒，好吧，放在家里的書桌上）跟同學(xué)甲下場(chǎng)，然后回到舞臺(tái)中間。

日歷翻到星期二

教師：同學(xué)們，今天的作業(yè)是第二課的練習(xí)題（冬冬把作業(yè)拿出來放在桌子上）

同學(xué)乙：冬冬咱們?nèi)ス珗@玩吧！

冬冬：我的作業(yè)還沒做完呢?。ㄏ肓艘粫?huì)兒，）好吧，明天再說，走，咱們玩去！

日歷翻到三、四、五，教師不斷布置作業(yè)，冬冬不斷地從課桌里取出練習(xí)冊(cè)，家里的書桌上疊放的練習(xí)冊(cè)，越來越高。

3．表演后：組織學(xué)生討論小品的意義，使學(xué)生認(rèn)識(shí)辦什么事都要只爭(zhēng)朝夕，不要養(yǎng)成拖拉作業(yè)，當(dāng)天應(yīng)做完的事決不要放到明天去做。

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古人早就知道了這種明日復(fù)明日的危害，編一首明日歌（幻燈出示）明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。師講解，大家齊讀。五、總結(jié)

同學(xué)們，通過今天的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到拖拉作風(fēng)的危害，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不要明日復(fù)明日。

三、改改你的壞習(xí)慣

教學(xué)目的：幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)自己生活中存在的不良習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生 健康、科學(xué)的行為習(xí)慣和生活作風(fēng)。

教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)自己生活中存在的不良習(xí)慣，培養(yǎng)和養(yǎng)成 健康、科學(xué)的行為習(xí)慣和生活作風(fēng)。教學(xué)過程： 一、交待任務(wù)

我們每個(gè)人都有一些自己的生活習(xí)慣，有的是好習(xí)慣，有的是壞習(xí)慣。好的習(xí)慣應(yīng)發(fā)揚(yáng)，壞習(xí)慣就要改正。如果你有某些壞習(xí)慣，這節(jié)課我們就要幫助你改改你的壞習(xí)慣。

板書：改改你的壞習(xí)慣 二、新授部分

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1．看課堂劇《小紅的三餐》：故事大意：小紅早晨起床，洗瀨完畢，媽媽把飯菜在餐廳擺好，叫小紅吃早飯，小紅說：“媽媽，我不餓，我不吃。”說完就上學(xué)去了。中午放學(xué)小紅一進(jìn)家門就看見桌上放著她平時(shí)最愛吃的紅燒排骨，小紅拿起筷子大口大口地吃了起來，一直吃到不能再吃為止，下午上學(xué)的路上開始胃疼，晚上回家發(fā)現(xiàn)只有一個(gè)她最不愛吃的醬茄子，小紅只吃了兩口就不吃了。

師問：課堂劇中小紅有哪些壞習(xí)慣？ 生答：板書：不吃早飯，暴飲暴食，挑食 師問：這都是哪方面的壞習(xí)慣？ 生答：師板書：不衛(wèi)生

師問：誰能說說不衛(wèi)生的習(xí)慣還有哪些？ 生答：師板書：

師問：你有這方面的壞習(xí)慣嗎？你準(zhǔn)備怎樣改正？ 小結(jié)學(xué)法：（略）

2．觀看課堂劇《小明的１００分》。

（大意：）老師說今天的數(shù)學(xué)卷子，我已初步看了一遍，現(xiàn)在發(fā)還給你們，我公布正確答案，要求同學(xué)們對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)答案自行打分。小明左右一看沒有注意，忙把填空中的錯(cuò)誤答案改正過來，打上１００分。這節(jié)課結(jié)束時(shí)老師說：“同學(xué)們，老師是在做一個(gè)誠(chéng)實(shí)測(cè)驗(yàn)，如果你有不誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)要改正。

看幻燈出示的問題，同桌討論后回答：（1）小明這是一種什么壞習(xí)慣？

（2）不誠(chéng)實(shí)、欺騙老師這屬于哪種壞習(xí)慣？（3）還有哪些習(xí)慣是人際交往中的壞習(xí)慣？

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（4）如果你有這其中的壞習(xí)慣，你打算怎么辦？

3．觀看課堂?。骸犊腿藖砹恕饭适麓笠猓簭埵迥脕硪缓卸Y品到小立家做客，爸爸接過禮品盒放在桌子上后跟張叔叔談話。小立打開禮品盒，發(fā)現(xiàn)里面有她愛吃的蛋糕，就吃了起來，一邊吃一邊嚷著叫爸爸陪她到公園玩兒。

看幻燈：出示題：

（1）故事中小立有哪些壞習(xí)慣？（2）這是哪方面的壞習(xí)慣？

（3）還有哪些是家庭生活中的壞習(xí)慣？（4）如果你有打算怎么辦？

用剛才學(xué)習(xí)前兩個(gè)內(nèi)容的方法自學(xué)，小組討論，派一人回答

4．說說你或你發(fā)現(xiàn)別的同學(xué)有哪些日常生活中的其它不良生活習(xí)慣，你的改正措施。

三、總結(jié)

1．問：通過這節(jié)的學(xué)習(xí)，你懂得了什么？ 2．師總結(jié)：

每個(gè)人都會(huì)不同程度地存在某種或某些不良習(xí)慣。只要大家從小勇于認(rèn)識(shí)和承認(rèn)自己的不良習(xí)慣，并下決心糾正，就能不斷進(jìn)步，健康成長(zhǎng)。

四、克服嫉妒心理 一、教學(xué)目的：

使學(xué)生認(rèn)識(shí)嫉妒心理的表現(xiàn)以及產(chǎn)生的原因與危害，指導(dǎo)學(xué)生彩積極的態(tài)度和調(diào)節(jié)方式，克服嫉妒心，優(yōu)質(zhì)心理平衡。懂得嫉妒心理對(duì)人對(duì)已的危害性，能區(qū)分識(shí)別嫉妒的行為表現(xiàn)，有意識(shí)地克服嫉妒心理。

二、教學(xué)過程

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（一）導(dǎo)入

心理學(xué)中有一種不健康的心理現(xiàn)象，從古至今有這種心理現(xiàn)象的人，心理上都對(duì)自己產(chǎn)生不良的影響，請(qǐng)聽下面的小故事。

（二）講授新課

1、從故事中我們看到，白泰宮哪些地方表現(xiàn)出了嫉妒的心理？2、嫉妒心理怎么樣害死了白泰宮的兒子？

3、心理學(xué)家經(jīng)過調(diào)查、研究、分析后得出：嫉妒之心影響人的身心健康，容易出現(xiàn)頭暈、頭疼、食欲減退、惡心嘔吐、胸有郁悶、腰背酸痛等癥狀，而且有嫉妒之心的人情緒都很不穩(wěn)定，行為出現(xiàn)過激，就像故事中的白泰宮一樣。讀[咨詢臺(tái)]，我們應(yīng)怎么樣保持好情緒？（三）活動(dòng)區(qū)

1、請(qǐng)同學(xué)做個(gè)小測(cè)試，了解自己的心理狀態(tài)。A、組織學(xué)生自讀自評(píng)。B、從小測(cè)試中你知道了什么？

2、嫉妒是不健康的心理狀態(tài)，請(qǐng)你選一選，把不良的情緒放入回收箱中。（可在詞語上畫*）。

3、實(shí)踐園

A、怎么樣做才是最好呢？

*請(qǐng)你動(dòng)筆寫一寫，遇到下列情況你會(huì)怎么樣做？

*請(qǐng)同學(xué)反饋，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)只有靠自身努力爭(zhēng)取才能成功，嫉妒之心對(duì)我們的發(fā)展是不利的。

B、讀一讀下面兩句話，談?wù)勀愕捏w會(huì)。

C、遇到同學(xué)中有嫉妒行為的，你打算怎么樣幫助他呢？（看小練習(xí)）D、同桌討論

E、反饋

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（四）總結(jié)全課

通過學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了嫉妒這種不良心理現(xiàn)象的危害，希望同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪袝r(shí)刻提醒自己，保持樂觀的情緒，通過自己的努力來爭(zhēng)取成績(jī)。

五、學(xué)習(xí)有方法 一、教學(xué)目的：

訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)識(shí)基本的學(xué)習(xí)方法，懂得學(xué)習(xí)方法的意義和作用，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求，發(fā)現(xiàn)影響自己學(xué)習(xí)的主要問題，不斷選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法。

二、教學(xué)過程 教學(xué)過程（一）引入

同學(xué)們，你們的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾?，在學(xué)習(xí)上講究方法嗎？下面老師給你們講個(gè)小故事。

（二）學(xué)文明理

1、聽了這個(gè)故事，你有什么想法？戈強(qiáng)的學(xué)習(xí)成績(jī)開始為什么總也上不去？后來為什么提高了？學(xué)生談?wù)勛约旱目捶?，?qǐng)幾個(gè)人回答。

小結(jié)：看來只靠死記硬背是不行的，必須在理解的基礎(chǔ)上記憶，掌握一定的方法才行。

2、什么是學(xué)習(xí)方法？怎么樣才能掌握一定的學(xué)習(xí)方法呢？A、學(xué)習(xí)分五個(gè)環(huán)節(jié)，它們是：預(yù)習(xí)、聽課、作業(yè)、復(fù)習(xí)、考試。每個(gè)環(huán)節(jié)各有特點(diǎn)，各有不同的方法，只有掌握了各個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法，靈活運(yùn)用，才能提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

B、下面咱們搞一個(gè)小測(cè)試，符合你的情況的畫勾：誰來說說你畫的情況？指名找?guī)讉€(gè)人說。誰還知道一些沒有正確學(xué)習(xí)方法的現(xiàn)象？計(jì)劃性訓(xùn)練應(yīng)加強(qiáng)監(jiān)督和檢查。

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C、小組討論：都可以用什么方法學(xué)習(xí)？如：計(jì)劃性訓(xùn)練應(yīng)加強(qiáng)監(jiān)督和檢查。預(yù)習(xí)：教給學(xué)生預(yù)習(xí)步驟：讀、劃、批、寫、思、做。聽課要專心。復(fù)習(xí)要系統(tǒng)。做作業(yè)要仔細(xì)審題、認(rèn)真解題、耐心檢查、及時(shí)改錯(cuò)、提高創(chuàng)新。

（三）活動(dòng)明理

1、下面咱們做一個(gè)小測(cè)試，請(qǐng)你根據(jù)自己的情況，實(shí)事求是做出選擇。小組討論并派代表發(fā)言。我們一起做個(gè)小游戲：小貓釣魚。

2、下面幾種情況，請(qǐng)你想一想議一議。請(qǐng)你讀讀下面幾句話，并把它記下來。（四）總結(jié)全課

今天我們了解了幾種學(xué)習(xí)方法，希望大家能靈活運(yùn)用，使自己在學(xué)習(xí)上取得更大進(jìn)步。

六、團(tuán)結(jié)力量大 一、教學(xué)目標(biāo)：

使學(xué)生認(rèn)識(shí)個(gè)人與他人、個(gè)人與集體的關(guān)系，懂得與人友好往來相處對(duì)幸團(tuán)結(jié)的作用，理解團(tuán)結(jié)起來的力量。認(rèn)識(shí)到個(gè)人在集體中的作用，主動(dòng)參與交往活動(dòng)，和集體共同進(jìn)步。

二、教學(xué)過程 （一）導(dǎo)入

新世紀(jì)的到來，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈?！翱平膛d國(guó)”是我國(guó)治國(guó)戰(zhàn)略之一，培養(yǎng)和造就良好的科學(xué)素養(yǎng)，才能擔(dān)起中華騰飛的歷史重任。

社會(huì)上滸一些迷信觀點(diǎn)，許多已被科學(xué)所揭穿，讀讀下面的小故事，會(huì)對(duì)你有所啟發(fā)。

（二）學(xué)文明理

1、讀故事《草船借箭》。A、諸葛亮是真的“神機(jī)妙算”嗎？B、從這個(gè)故事中，你對(duì)諸葛亮有了哪些了解？引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)諸葛亮的博學(xué)多才使他在三國(guó)時(shí)期節(jié)節(jié)勝利，而不是像當(dāng)時(shí)人們說的他能掐會(huì)算。

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2、生活中出現(xiàn)的這些現(xiàn)象是怎么回事？A、天狗吃月亮—--月全食。B、鬼火---墳?zāi)怪兄薪小傲住钡幕瘜W(xué)物質(zhì)自燃。C、現(xiàn)在我們可以人工降雨，向天空釋放二氧化碳。D、電影中的妖魔鬼怪是人們想像出來的。

3、連一連：你了解情況這些科學(xué)家嗎？請(qǐng)你把他們的名字與他們所寫的著作用線連起來。4、你還了解哪些最新的科技成果，給大家說一說。

（三）活動(dòng)明理

1、有幾個(gè)同學(xué)遇到了難題，你能幫幫他嗎？ 2、你還知道哪些科學(xué)知識(shí)？

小結(jié)：同學(xué)們知道的真不少，只要我們都崇尚科學(xué)，反對(duì)迷信，就能有一個(gè)高興愉快的心理。

3、請(qǐng)你記住下面的幾句話。

4、請(qǐng)你課下搜集一些現(xiàn)在還沒解開的世界之謎產(chǎn)小資料。（四）總結(jié)全課 崇尚科學(xué)，反對(duì)迷信 愛科學(xué)

學(xué)科學(xué)良好的科學(xué)素質(zhì) 用科學(xué) 為祖國(guó)做貢獻(xiàn) 七、學(xué)會(huì)用大腦 一、教學(xué)目的：

引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)用腦，維護(hù)大腦健康，開發(fā)大腦潛能。二、教學(xué)過程

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（一）導(dǎo)入

在“可上九天攬?jiān)?，可下五洋捉鱉”的信息時(shí)代的今天，大腦仍然是科學(xué)認(rèn)識(shí)中最神秘的部分。它有著無窮的奧秘，蘊(yùn)藏著有待開發(fā)的豐富的智力資源。但是，人一生中僅僅有大腦能量的20%被使用，其余的能量都處于沉睡狀態(tài)。我們?cè)撛趺礃邮褂么竽X呢？（板書：學(xué)會(huì)用大腦）（二）學(xué)文明理

1、講故事“聰明的亮亮”。組織討論：你喜歡亮亮嗎？為什么？教師小結(jié)：亮這聰明，會(huì)用大腦，每天都能讓大腦休息好。我們每個(gè)人都有一個(gè)和亮亮一樣的天然電腦，對(duì)于同學(xué)們來說，學(xué)習(xí)是一項(xiàng)復(fù)雜的腦力勞動(dòng)，我們應(yīng)怎么樣做才能使大腦得到最有效地發(fā)展。

2、四人小組討論。A、說說你在學(xué)習(xí)生活中，因?yàn)閯?dòng)腦而取得成功的事情。B、想---會(huì)用大腦對(duì)你的學(xué)習(xí)和做事有何幫助？C、怎么樣做才算科學(xué)地使用大腦？

3、教師小結(jié)。A、吃各種各樣的食物，不挑食、不偏食。B、讓大腦休息好、工作好。C、經(jīng)常參加體育鍛煉，給大腦輸送更多的氧氣。D、“用進(jìn)廢退”，要勤于動(dòng)腦。

（三）活動(dòng)明理

1、數(shù)一數(shù)：田中田，田外田。（小兔和小貓一起來到一塊水田，小貓?bào)@異地問：“公署里為什么還有水田呢？”小兔說：“這塊水田與眾不同，田中有田，田外還有田，多奇妙呀！能把它數(shù)清楚嗎？”小貓數(shù)來數(shù)去總也數(shù)不清，你能幫幫它嗎？）

2、比一比，看誰算得快。

3、玩一玩：“拍24”：撲克牌1~10的數(shù)字，任意拿出4張，運(yùn)用+、-、*、/的運(yùn)算法則，使得數(shù)永遠(yuǎn)等于24。

4、想一想：一枝鉛筆，除了寫字、畫畫外，還能用它干什么？5、實(shí)踐園

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（1）訂一個(gè)“作息時(shí)間表”。（2）問卷調(diào)查：A、你什么時(shí)候用腦最多？B、你知道對(duì)大腦有益的食品嗎？C、你學(xué)習(xí)效果最好的用腦時(shí)間是什么時(shí)候？D、你知道用腦時(shí)間太長(zhǎng)會(huì)有什么不好嗎？

（四）總結(jié)全課 八、學(xué)會(huì)與人交往 一、教學(xué)目的：

使學(xué)生樹立與人交往的意識(shí)，學(xué)習(xí)人際交往的方法。二、教學(xué)過程

（一）導(dǎo)入：在同學(xué)們的生活中，每天離不開與他人的交往。有的同學(xué)有很多的朋友，而有的同學(xué)總是沒有好朋友，這是什么原因呢？其實(shí)，與人交往是有技巧的。

（二）學(xué)文明理

1、請(qǐng)聽小故事：A、小芬和小紅為什么彼此不說話了？B、兩人又是怎么樣和好的？

2、從她倆的故事中，你懂得了什么？引導(dǎo)學(xué)生明白與人交往要待人真誠(chéng)、守信，并要考慮他人的想法和意見，還要努力提高自己的修養(yǎng)。

3、活動(dòng)區(qū)。A、同學(xué)們回憶一下自己在交往中是怎么樣做的，做個(gè)小測(cè)試。你對(duì)自己的測(cè)試結(jié)果滿意嗎？想一想應(yīng)該怎么樣做。B、與人交往的表現(xiàn)有哪些呢？請(qǐng)你從下面這些詞中選一項(xiàng)填在下面的橫線上。C、通過以上的學(xué)習(xí)，想一想你自己與人交往時(shí)的做法應(yīng)是怎么樣的？提示：與父母：尊敬、不任性、有禮貌、講道理、幫助做家務(wù)、、、、。

D、互助箱：生活中的你是否遇到過這樣一些情況，請(qǐng)你幫他們解決一下。他們這樣做會(huì)有什么不良后果？（會(huì)失去很多朋友）。4、實(shí)踐園。A、談一個(gè)你與人交往的小事例，并說出你的想法。B、他們這樣做對(duì)嗎？提高學(xué)生分辨是非的能力，懂得要有正確的交往。C、你會(huì)怎么樣做？學(xué)生親身體會(huì)，并在班里交流，互相學(xué)習(xí)。

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5、讀一讀。

6、讀讀這些提示語，會(huì)對(duì)你以后的交往有幫助。（三）總結(jié)全課

通過這節(jié)課，同學(xué)們了解了交往的必要性及方法，懂得了政黨的交往會(huì)使人愉快，擁有更多的朋友。同時(shí)同學(xué)們一定要注意在交往中不要交到壞朋友。記住課文最后的幾句話，齊讀。

九、學(xué)習(xí)有策略 一、教學(xué)目的：

使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)策略對(duì)改進(jìn)學(xué)習(xí)的作用，主動(dòng)積累學(xué)習(xí)策略知識(shí)，增強(qiáng)運(yùn)用學(xué)習(xí)策略的意識(shí)，努力改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)。嘗試體驗(yàn)怎樣運(yùn)用學(xué)習(xí)策略更有效，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中不斷積累學(xué)習(xí)的策略知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。

二、教學(xué)過程

（一）引入：同學(xué)們，我們每個(gè)人的大腦都很獨(dú)特，每個(gè)人思考問題的角度和方法也不盡相同。那么，在學(xué)習(xí)上也是如此，不同的學(xué)習(xí)策略，所收到的學(xué)習(xí)效果是不同的。我們先來了解一下冬冬的學(xué)習(xí)策略。

（二）學(xué)文明理

1、請(qǐng)聽小故事，“冬冬有個(gè)小賬本”。A、冬冬的賬本上都有什么？B、冬冬的學(xué)習(xí)策略有哪些值得你借鑒？通過分析討論，引導(dǎo)學(xué)生裝認(rèn)識(shí)到好的學(xué)習(xí)策略對(duì)學(xué)習(xí)的有效幫助，即可以使學(xué)習(xí)更加輕松、高效。

2、活動(dòng)區(qū)。（1）文字游戲。A、第一組：請(qǐng)你根據(jù)一定的規(guī)律來記憶這些字，看誰記得快、記得牢。引導(dǎo)學(xué)生通過分類來記憶，提高記憶的效率。B、第二組：借鑒剛才的方法，看誰能記住方塊里的詞，你的記憶雇竅是什么？引導(dǎo)學(xué)生通過聯(lián)想情景記憶法來記住它們。例：提著“旅行包“，拿著“火車票”乘“火車”到“**”，這樣一下就記住了4個(gè)詞。

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（2）學(xué)習(xí)解決問題的策略。通過一個(gè)個(gè)小事例，使學(xué)生了解、理解學(xué)習(xí)的策略。

（3）填一填：（見教學(xué)分析）。請(qǐng)小組討論完成，看你們能總結(jié)出多少種學(xué)習(xí)的策略？

3、實(shí)踐園。

（1）說了那么多學(xué)習(xí)策略，請(qǐng)你回憶一下班里誰的學(xué)習(xí)策略好，請(qǐng)把他的名字填在橫線上，然后結(jié)合自己談?wù)勀愕南敕ā?/p>

（2）了解一下他人的策略，會(huì)對(duì)有啟發(fā)。

（3）看看你的策略：A、請(qǐng)你實(shí)踐一下，可以在紙上畫草圖。（提示：切成井字）。B、算一算，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有趣的現(xiàn)象。

（三）總結(jié)全課：通過以下的學(xué)習(xí)，同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的策略有了一定的了解，并進(jìn)行了實(shí)踐。希望同學(xué)們能把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到學(xué)習(xí)實(shí)踐中，更好地提高學(xué)習(xí)效率。

十、培養(yǎng)你的意志力 一、教學(xué)目的：

使學(xué)生了解意志的心理結(jié)構(gòu)和作用，初步樹立戰(zhàn)勝困難的自信心，培養(yǎng)撲克制力和堅(jiān)韌性。想念自己有一定能力，經(jīng)常鼓勵(lì)自己是可以努力戰(zhàn)勝困難的。二、教學(xué)過程

（一）導(dǎo)入。常有同學(xué)問我：“老師，我怎么一點(diǎn)毅力也沒有，做什么事都不能堅(jiān)持到底?！苯裉爝@節(jié)課，我們就研究怎么樣培養(yǎng)你的意志力。

（板書：培養(yǎng)你的意志力）（二）學(xué)文明理

1、講故事（懷素學(xué)書法）

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2、討論：你從懷素學(xué)習(xí)書法的經(jīng)歷中得到了什么啟示？（按下面的提示進(jìn)行討論）。A、他立志要當(dāng)一個(gè)有知識(shí)的人，就想辦法非要把本領(lǐng)學(xué)到手不可。---說明他對(duì)做成這件事有。B、他不認(rèn)為寫不好字就是比別人笨，想念自己有能力學(xué)得更好，也愿意付出努力。---說明他對(duì)做成這件事有。C、他學(xué)書法不怕困難，總是一鼓作氣地練習(xí)，遇到很多困難都沒有放棄。---說明他對(duì)做成這件事有。

3、教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)問題進(jìn)行反饋。 4、教師小結(jié)：（三）活動(dòng)明理。請(qǐng)你來幫忙。1、學(xué)生自讀資料。

2、教師引導(dǎo)學(xué)生幫忙出主意，把自己的意見寫在資料近空白處。 3、小結(jié)： 互相交流：

1、自我診斷（題目另附）。在意志力方面，你哪一點(diǎn)做得好，畫一個(gè)小紅花；哪一點(diǎn)需要改進(jìn)，畫一個(gè)小三角。

2、收集反饋意見。3、學(xué)生互相交流，談自己的不足之處及今后的打算。（四）總結(jié)全課。同學(xué)們，學(xué)習(xí)是你們的責(zé)任，你們應(yīng)該像懷素那樣把一點(diǎn)一滴的困難都看成是磨煉意志的好機(jī)會(huì)，記?。骸笆郎蠠o難事，只怕有心人。”最后老師送給你們一些自助建議：堅(jiān)強(qiáng)的意志力是走向成功的基石。想念自己“有能力克服困難”。堅(jiān)強(qiáng)的意志從小培養(yǎng)，從點(diǎn)滴小事中磨炬。

1、把自己的學(xué)習(xí)“小計(jì)劃”告訴爸爸和媽媽，把“小計(jì)劃”掛在經(jīng)常能看到的地方。

2、每天照計(jì)劃內(nèi)容說說自己的表現(xiàn)。

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3、堅(jiān)持一個(gè)星期，給自己一個(gè)小小的獎(jiǎng)勵(lì)。 4、下一個(gè)目標(biāo)是什么？要比這次更好！十一、做勇敢的孩子 教學(xué)目的：

使學(xué)生明確以積極的態(tài)度去面對(duì)困難與挫折，是提高自己社會(huì)生活適應(yīng)力的重要條件。能主動(dòng)選擇適當(dāng)?shù)姆椒?，用積極的態(tài)度主動(dòng)迎接困難和挫折的挑戰(zhàn)。

教學(xué)過程 一、導(dǎo)入：

同學(xué)們，你們中間誰是最勇敢的，從哪些方面表現(xiàn)出勇敢呢？下面聽老師介紹一位勇敢的小姐姐，看看你的勇敢與好有什么不同。

二、學(xué)文明理

1、講故事：“勇敢的孩子---杜瑤瑤”：說一說她的勇敢與你有什么不同？引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)故事中的勇敢與平時(shí)同學(xué)的膽大、敢做危險(xiǎn)動(dòng)作是有區(qū)別的。

2、理解勇敢的真正含義。A、讀一讀[咨詢臺(tái)]的內(nèi)容，想想什么叫勇敢。引導(dǎo)學(xué)生理解像杜瑤瑤那樣面對(duì)困難、挫折，不害怕，有信心去戰(zhàn)勝它就叫勇敢。B、辭海中同學(xué)們常常遇到哪些困難，你是怎么樣對(duì)待的？提示：知識(shí)的理解困難，堅(jiān)持寫作業(yè)困難，管不住自己，不會(huì)做的事躲著不做、、、C、遇到困難，你就為可以怎么樣解決呢？

三、活動(dòng)明理

戰(zhàn)勝困難就是勇敢，老師希望你也是個(gè)勇敢的孩子。

1、看看書中的小雙同學(xué)勇敢在哪兒？再結(jié)合自己談一談。讓學(xué)生充分發(fā)言，并練習(xí)解決一些實(shí)際問題，注意學(xué)生真實(shí)思想的表現(xiàn)及適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。B、認(rèn)識(shí)勇敢的表現(xiàn)：（見教參）通過連線練習(xí)，加深學(xué)生對(duì)勇敢的理解。C、幫一

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幫：從反面事例引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)勇敢的含義。D、照一照：引導(dǎo)學(xué)生在與同學(xué)的交往中培養(yǎng)自己的勇敢。

四、總結(jié)全課：

通過學(xué)習(xí)，同學(xué)們對(duì)勇敢有了清楚的認(rèn)識(shí)，也懂得了怎么樣做才是勇敢。希望同學(xué)倦生活中注意培養(yǎng)自己的勇敢精神，做個(gè)勇敢的孩子。

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健康教育年度工作計(jì)劃

工作計(jì)劃的制定可以幫助我們更加明確和有序地開展工作。不知道您是否正在考慮制定一份工作計(jì)劃？下面是欄目小編為您從網(wǎng)絡(luò)上挑選的一篇題為“健康教育年度工作計(jì)劃”的文章，請(qǐng)您耐心閱讀以下內(nèi)容！

健康教育年度工作計(jì)劃 篇1

導(dǎo)語：

轉(zhuǎn)眼間又要進(jìn)入新的一年2012年了，新的一年是一個(gè)富裕挑釁、機(jī)會(huì)與壓力入手下手的一年，在新的一年根據(jù)工作要求當(dāng)真做好工作，更多的實(shí)踐工作和交易進(jìn)修來補(bǔ)充本身的不敷，在此，我訂立了本年度工作籌劃，以便使本身在新的一年里有更大的進(jìn)步和成績(jī)，工作美滿結(jié)束。

1、訂定進(jìn)修籌劃。進(jìn)修，對(duì)付大家來講相稱緊張，因?yàn)樗苯痈上档揭粋€(gè)人員

與時(shí)俱進(jìn)的步和諧交易方面的生命力。我會(huì)當(dāng)令的根據(jù)必要調(diào)整我的進(jìn)修方歷來補(bǔ)充新的能量。專業(yè)知識(shí)、綜合本領(lǐng)、都是我要把握的內(nèi)容。以便于下鄉(xiāng)更好的與大眾結(jié)束工作。

2、加強(qiáng)責(zé)任感、加強(qiáng)辦事意識(shí)、加強(qiáng)與同事間雷同互助干系，自動(dòng)自動(dòng)地把工作做好。

3、結(jié)束電子檔案，建檔率到達(dá)100%,合格率到達(dá)100%。

4、針對(duì)健康教誨根本知識(shí)等內(nèi)容，向轄區(qū)居民供給健康教誨宣揚(yáng)和信息健康教誨詢問辦事，發(fā)放宣揚(yáng)資料，向村衛(wèi)生室配置一個(gè)宣揚(yáng)欄，每季度調(diào)換一次。

5、針對(duì)各種重點(diǎn)人群的緊張健康題目和健康主題，對(duì)各村的健康宣揚(yáng)和詢問活動(dòng)的展開很多于6個(gè)，每個(gè)月對(duì)差他人群差別特點(diǎn)進(jìn)行一次健康知識(shí)講座，各村衛(wèi)生室每個(gè)月進(jìn)行一次。

6、經(jīng)過議定健康教誨和進(jìn)行講座進(jìn)步居民對(duì)根本大家衛(wèi)生辦事和健康知識(shí)的知曉率。

7、下鄉(xiāng)與鄉(xiāng)村大夫做好協(xié)作干系，及時(shí)明白大眾的需求，對(duì)付處方填寫，一體化衛(wèi)生室辦理、相干表格填寫，不時(shí)監(jiān)督教導(dǎo)。

8、幫忙董主任做好免疫籌劃工作，疫苗辦理，接種、補(bǔ)卡工作。

9、當(dāng)真轄區(qū)傳抱病疫情相干信息，監(jiān)測(cè)報(bào)告工作辦理和技巧教導(dǎo)，建立突發(fā)大家衛(wèi)肇變亂報(bào)告軌制，及時(shí)發(fā)覺、掛號(hào)、報(bào)告轄區(qū)的傳抱病病例和疑似病例，并做到無漏報(bào)。幫忙上級(jí)專業(yè)機(jī)構(gòu)，做好結(jié)核病、艾滋病患者的宣揚(yáng)教導(dǎo)、辦事以及非入院病的醫(yī)治辦理工作。

10、做好本年第一季度對(duì)轄區(qū)內(nèi)65歲以上老年人查體，及時(shí)掛號(hào)辦理并每一年進(jìn)行一次體格查抄。

11、對(duì)轄區(qū)內(nèi)高血壓、糖尿病等慢性病高危人群做好一年4次下鄉(xiāng)查體和防治宣揚(yáng)工作。相干檢測(cè)結(jié)果和健康信息及時(shí)檔案掛號(hào)和更新。

12、重癥精神病專門檔案并將個(gè)人信息錄入電子檔案。進(jìn)行隨訪四次，及時(shí)明白病情成長(zhǎng)，做好病愈教導(dǎo)。

以上是我對(duì)2012年的個(gè)人做作籌劃，大略還很不成熟，盼望能到達(dá)我所想的目標(biāo)。展望2012年，我會(huì)更加竭力、當(dāng)真當(dāng)真的去對(duì)待每個(gè)任務(wù)，美滿籌劃的同時(shí)做好工作。相信本身會(huì)結(jié)束籌劃的工作，歡迎2012年新的挑釁。

2012年1月9日

大家衛(wèi)生科：

健康教育年度工作計(jì)劃 篇2

幼兒園全年健康教育工作計(jì)劃

為了關(guān)注幼兒園幼兒的健康成長(zhǎng)，我們制定了一份全年健康教育工作計(jì)劃。本計(jì)劃旨在通過各種具體且生動(dòng)的活動(dòng)，幫助孩子們建立健康的生活習(xí)慣，提高他們的健康意識(shí)，促進(jìn)身心健康的全面發(fā)展。

一、形成健康飲食習(xí)慣：

我們將通過一系列的活動(dòng)引導(dǎo)孩子們形成健康的飲食習(xí)慣。例如，在每個(gè)月的開始，我們會(huì)舉行一次營(yíng)養(yǎng)早餐日活動(dòng)，用豐富多樣的食材為孩子們準(zhǔn)備豐盛的早餐，倡導(dǎo)多吃蔬菜水果，避免垃圾食品。同時(shí)，每周會(huì)組織一場(chǎng)專門的廚房實(shí)踐活動(dòng)，在老師的指導(dǎo)下，孩子們親自動(dòng)手制作健康美味的小吃。此外，我們還將邀請(qǐng)營(yíng)養(yǎng)師來幼兒園進(jìn)行講座，向家長(zhǎng)們介紹孩子們所需的各種營(yíng)養(yǎng)素和飲食搭配。

二、培養(yǎng)良好身體習(xí)慣：

身體衛(wèi)生對(duì)于孩子的健康成長(zhǎng)至關(guān)重要，因此我們將定期進(jìn)行身體習(xí)慣的培養(yǎng)。每天早晨，孩子們到校后必須按時(shí)洗手，我們會(huì)給予他們小獎(jiǎng)勵(lì)以鼓勵(lì)他們形成良好的洗手習(xí)慣。每周還會(huì)組織一次刷牙日活動(dòng)，讓孩子們學(xué)習(xí)正確刷牙的方法，并提供牙刷和牙膏給孩子們。此外，我們還會(huì)利用午休時(shí)間進(jìn)行集體小操活動(dòng)，增強(qiáng)孩子們的體質(zhì)。

三、增強(qiáng)安全意識(shí)：

幼兒園安全教育工作是我們計(jì)劃的重要組成部分。我們將邀請(qǐng)警察叔叔來幼兒園進(jìn)行安全知識(shí)講座，向孩子們普及防火、防盜、防拐等基本安全知識(shí)。同時(shí)，我們還會(huì)組織一次火災(zāi)逃生演習(xí)活動(dòng)，讓孩子們學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)突發(fā)火災(zāi)的正確方法。在游戲時(shí)間，我們將組織一些活動(dòng)讓孩子們感受到安全的重要性，例如做家庭作業(yè)、性別平等等，增強(qiáng)孩子們自我保護(hù)能力。

四、加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)和休息：

運(yùn)動(dòng)和休息是保持健康的重要因素，我們將通過積極開展戶外活動(dòng)和科學(xué)安排休息時(shí)間來幫助孩子們保持健康。每月我們會(huì)選擇一個(gè)適當(dāng)?shù)奶鞖馇缋实娜兆?，組織一次戶外游戲活動(dòng)，包括跳繩、捉迷藏等。此外，每天的午休時(shí)間，我們會(huì)給孩子們安排20分鐘的休息，讓他們放松身心，提高學(xué)習(xí)效果。

五、加強(qiáng)家庭與幼兒園的合作：

健康教育需要家庭和學(xué)校的共同配合。我們將定期舉辦家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)們分享關(guān)于兒童健康的專業(yè)知識(shí)，讓他們了解孩子們?cè)谟變簣@的生活和學(xué)習(xí)情況。同時(shí)，我們會(huì)定期向家長(zhǎng)發(fā)送健康教育手冊(cè)，提供有關(guān)養(yǎng)育孩子的健康知識(shí)和方法，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與到孩子健康教育的過程中。

通過以上的各項(xiàng)具體且生動(dòng)的活動(dòng)，我們相信我們的全年健康教育工作計(jì)劃將幫助孩子們養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣，提高他們的健康意識(shí)，促進(jìn)他們身心健康的全面發(fā)展。同時(shí)，我們也希望通過與家長(zhǎng)的合作，讓他們?cè)诩彝ブ幸仓匾暫⒆觽兊慕】党砷L(zhǎng)。我們將持續(xù)關(guān)注每個(gè)孩子的身體狀況，幫助他們健康快樂地成長(zhǎng)。

健康教育年度工作計(jì)劃 篇3

2024年健康教育全年工作計(jì)劃如下：

1. 制定健康教育工作計(jì)劃：制定全年健康教育工作計(jì)劃，明確工作目標(biāo)、內(nèi)容、時(shí)間安排和責(zé)任人等。

2. 開展健康教育活動(dòng)：根據(jù)工作計(jì)劃，定期開展健康教育活動(dòng)，包括健康知識(shí)宣傳、健康生活方式推廣、健康檢查和干預(yù)、健康咨詢等。

3. 加強(qiáng)健康教育培訓(xùn)：加強(qiáng)健康教育人員的培訓(xùn)，提高他們的專業(yè)水平和溝通能力，確保他們能夠準(zhǔn)確地傳達(dá)健康知識(shí)，并提供有效的健康服務(wù)。

4. 開展健康檢查和干預(yù)：根據(jù)患者的需求，開展健康檢查和干預(yù)，包括測(cè)量血壓、血糖、體重等，以及提供健康咨詢和指導(dǎo)。

5. 推廣健康生活方式：通過多種渠道，如社交媒體、宣傳單、廣告等，推廣健康生活方式，包括健康飲食、適量運(yùn)動(dòng)、戒煙限酒等。

6. 開展健康知識(shí)宣傳：通過多種渠道，如廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊等，開展健康知識(shí)宣傳，提高公眾對(duì)健康知識(shí)的了解和認(rèn)識(shí)。

7. 建立健康檔案：為居民建立健康檔案，記錄他們的健康狀況和生活方式，以便進(jìn)行健康管理和干預(yù)。

8. 加強(qiáng)健康教育效果評(píng)估：通過問卷調(diào)查、訪談、實(shí)地觀察等方式，對(duì)健康教育活動(dòng)的效果進(jìn)行評(píng)估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，改進(jìn)工作。

9. 加強(qiáng)健康教育團(tuán)隊(duì)協(xié)作：加強(qiáng)健康教育團(tuán)隊(duì)的協(xié)作，提高工作效率和質(zhì)量，確保健康教育工作順利進(jìn)行。

以上是2024年健康教育全年工作計(jì)劃的一些具體內(nèi)容，希望能夠提供幫助。

健康教育年度工作計(jì)劃 篇4

2016年健康教育活動(dòng)計(jì)劃：篇一隨著社會(huì)的發(fā)展，生活水平的提高，人類對(duì)生活質(zhì)量的要求越來越高，更注重自己的健康，所以我們作為公共衛(wèi)生工作人員更應(yīng)該做好我鎮(zhèn)的健康教育工作。

健康教育工作是公共衛(wèi)生服務(wù)的一項(xiàng)重要工作內(nèi)容，為了更好的貫徹落實(shí)《公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目考核辦法》相關(guān)工作要求，進(jìn)一步完善我村衛(wèi)生所健康教育與健康促進(jìn)工作體系，在群眾中普及健康知識(shí)，提高居民健康水平，制定了2016年健康教育工作計(jì)劃，內(nèi)容如下：

一、主要工作任務(wù)

按照健康教育標(biāo)準(zhǔn)，做好健康教育和健康促進(jìn)工作。圍繞艾滋病、結(jié)核病、手足口病等重大傳染病和高血壓、糖尿病等慢性病開展宣傳活動(dòng)。繼續(xù)做好農(nóng)民工、農(nóng)民工、農(nóng)民工艾滋病防治材料的宣傳工作

根據(jù)《突發(fā)性公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》，開展群眾性的健康安全和防范教育，提高群眾應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力。加強(qiáng)健康教育網(wǎng)絡(luò)信息建設(shè)，促進(jìn)健康教育網(wǎng)絡(luò)信息規(guī)范化。加強(qiáng)健康教育檔案規(guī)范化管理。

二、主要工作措施

健全組織，健全健康教育網(wǎng)絡(luò)。完善的健康教育網(wǎng)絡(luò)是開展健康教育工作的組織保證和有效措施，2016年我們將結(jié)合實(shí)際情況，組織人員積極參加疾控部門組織的各類培訓(xùn)，提高健康教育工作者自身健康教育能力和理論水平;將健康教育工作列入中心工作計(jì)劃，把健康教育工作真正落到實(shí)處。

、加大經(jīng)費(fèi)投入

計(jì)劃2016年印制健康教育宣傳資料，定制宣傳布標(biāo)簽，確保健康教育的順利開展。

、計(jì)劃開展的健康教育活動(dòng)

1、舉辦健康教育講座

健康教育講座每?jī)蓚€(gè)月定期舉行，每年不少于6次。講座內(nèi)容根據(jù)居民需求和季節(jié)性多發(fā)病安排，根據(jù)季節(jié)變化增加手足口流感等流行性傳染病內(nèi)容。選擇臨床經(jīng)驗(yàn)豐富、表達(dá)能力強(qiáng)的醫(yī)生作為主講人。

每次講座前認(rèn)真組織、安排、通知，在講座后接受咨詢、發(fā)放相關(guān)健康教育材料，盡可能將健康知識(shí)傳遞給更多的居民。

2開展常見病、多發(fā)病和居民深切關(guān)注的疾病健康咨詢活動(dòng)，并按主題發(fā)放宣傳材料。

3、向居民**健康教育光盤

在輸液室，每周有不少于6種定期的健康教育電視和光盤。光盤內(nèi)容以居民的需要為原則。

4、辦好健康教育宣傳欄

每月定期更換健康教育公告欄內(nèi)容。將季節(jié)性多發(fā)病、常見病、居民健康常識(shí)列入清單，宣傳豐富多彩的健康知識(shí)。

5、發(fā)揮取閱架的作用

設(shè)健康教育取閱架，每月定期整理，將居民需要的健康教育材料擺放其中，供居民免費(fèi)索取。

根據(jù)當(dāng)?shù)爻Ｒ姴?，印制一些健康教育宣傳單、健康教育處方和健康手?cè)，內(nèi)容不少于12種。

7、開展個(gè)體化健康教育

在家訪或門診醫(yī)療中，要有針對(duì)性地開展個(gè)人健康知識(shí)和健康技能教育。

(四)、健康教育效果評(píng)估

對(duì)常駐居民1%的人口科學(xué)規(guī)范的進(jìn)行一次健康知識(shí)知曉、技能掌握、行為形成情況和健康需求等內(nèi)容的健康教育效果評(píng)估。健康教育專家主要負(fù)責(zé)調(diào)查方案的設(shè)計(jì)、問卷調(diào)查、評(píng)價(jià)和總結(jié)。

(五)、健康教育覆蓋

2016年計(jì)劃開展健康教育講座和公共衛(wèi)生咨詢活動(dòng)

動(dòng)、健康知識(shí)競(jìng)賽、**健康教育光盤、發(fā)放健康教育材料等工作的受教育人數(shù)覆蓋轄區(qū)人口的70%以上，爭(zhēng)取讓更多的居民學(xué)習(xí)到需要的健康知識(shí)，從根本上提高居民自身的健康知識(shí)水平和保健能力，促進(jìn)人們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。

三、時(shí)間安排：

2015年10-11月：艾滋病防治第一場(chǎng)講座。

2015年12月至2016年1月：第二次頸椎病防治講座。2-3月：第三屆心腦血管病防治講座。

4-5月：第四屆糖尿病防治健康講座。6-7月：第五屆婦女健康科普講座。

8-9月：第六期兒童安全與保護(hù)講座。

施莊村衛(wèi)生所

2016年健康教育活動(dòng)計(jì)劃：第二部分

一、健康教育的目的及意義

健康教育可以通過多種多樣的手段，有計(jì)劃、有目的、有組織地使居民掌握健康知識(shí)，養(yǎng)成有益于個(gè)人集體和社會(huì)的健康生活方式、行為方式，促進(jìn)居民身心健康、道德健康和社會(huì)適應(yīng)能力的全面發(fā)展。

健康教育可以幫助居民樹立全面的健康觀念，樹立預(yù)防為主、自我保健的意識(shí)。通過健康教育可以使居民從生物--心理--社會(huì)模式上認(rèn)識(shí)健康，了解新健康觀與傳統(tǒng)健康觀的差異，了解社會(huì)心理因素在疾病的發(fā)生、發(fā)展和**中的重要作用，從而在對(duì)健康和疾病的認(rèn)識(shí)方面既了解健康基本的要求、又認(rèn)識(shí)更深層次意義上的健康，即生理上和心理上的健康，提高自我保健的能力，達(dá)到身心全面健康。人們?cè)诩膊∩形闯霈F(xiàn)時(shí)，自覺健康狀態(tài)良好，缺乏對(duì)疾病的預(yù)防意識(shí)，一旦疾病發(fā)生，則往往會(huì)對(duì)生活和工作造成影響。

健康教育可以改變就醫(yī)和預(yù)防疾病的態(tài)度，幫助居民樹立預(yù)防為主的觀念。

二、中心健康教育年度目標(biāo)

工作目標(biāo)：2015年10月--2016年9月期間中心提供25種內(nèi)容的印刷資料，**音像資料最少12種，每1個(gè)月更換一次健康教育宣傳欄;每2個(gè)月更換一次健康教育櫥窗，舉辦健康講座最少12次，開展至少20次公共健康咨詢義診活動(dòng)，年度至少為就診的患者提供個(gè)性化健康教育20000次。 中心印刷健康報(bào)

6萬份。

目的：到2016年9月，居民健康知識(shí)知曉率達(dá)到80%以上，居民健康行為形成率達(dá)到75%以上。健康教育覆蓋率達(dá)80%以上。

3、 健康教育服務(wù)的內(nèi)容、形式、頻率和時(shí)間

1提供折頁(yè)：根據(jù)銀川市疾控中心健康教育辦公室提供的模板，統(tǒng)一印制傳單，發(fā)放到衛(wèi)生服務(wù)中心。中心將合頁(yè)掛在一樓大廳健康教育資料架上，每月底檢查一次，及時(shí)補(bǔ)充記錄。

2.報(bào)紙印制：中心在健康教育領(lǐng)導(dǎo)人劉紅均及辦公室負(fù)責(zé)人馬陳雯婷的主持下領(lǐng)帶健康教育小組共同研究、制作了興慶區(qū)麗景街五寶社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心“健康報(bào)”預(yù)計(jì)在2015年10月--2016年9月共印刷健康報(bào)6萬份。

2.**光盤：在每個(gè)工作日，利用中心流動(dòng)體檢車上的電視、中心大廳電視及**站輸液室的電視，**最少12種***光盤各2次。

12種光盤主題分別是：1、骨質(zhì)疏松的危害與**2、肺與健康3、糖尿病管理與預(yù)防4、手足口病知識(shí)的防治5、小孩發(fā)燒如何正確的處理6、孕期保健7、兒童保健8、提高健康素養(yǎng)擁有健康生活 9、消化系統(tǒng)疾病防治10、肺癌的防治常識(shí)

11慢性呼吸道疾病保健，12，做你自己的健康醫(yī)生。

(二)設(shè)置健康教育宣傳欄

2015年中心在轄區(qū)小區(qū)共設(shè)立健康教育宣傳櫥窗9個(gè)，中心門口前設(shè)立了6個(gè)櫥窗，在2015年10--2016年9月中心計(jì)劃在轄區(qū)人口密集的小區(qū)再設(shè)立健康教育宣傳櫥窗5個(gè)，計(jì)劃?rùn)淮皟?nèi)容每2個(gè)月更換一次。**大廳的布告欄每月至少更換一次。

(三)開展公眾健康咨詢及義診活動(dòng)

全年至少利用8個(gè)健康重點(diǎn)日，在社區(qū)開展現(xiàn)場(chǎng)會(huì)診和義診活動(dòng)，并懸掛橫幅、宣傳單和健康報(bào)紙。八項(xiàng)活動(dòng)的時(shí)間和主題如下：

(1)11月14日----世界糖尿病日

(2)12月1日----世界艾滋病防治宣傳日

(3)3月24日----世界防治結(jié)核病日

(4)4月25日----全國(guó)兒童預(yù)防接種宣傳日

(5)5月5日----全國(guó)碘缺乏病宣傳日

(6)6月6日----全國(guó)愛眼日

(7)7月28日----世界肝炎日

(8)9月20日----全國(guó)愛牙日

(四)舉辦健康知識(shí)講座

每月中旬，中心與轄區(qū)居委會(huì)約40個(gè)目標(biāo)群體合作，開展健康知識(shí)講座。12場(chǎng)講座的時(shí)間、目標(biāo)受眾和主題如下：

(1)時(shí)間：10月22日;目標(biāo)人群：轄區(qū)居民;主題：家

庭小孩發(fā)熱的處理方法

(2)時(shí)間：11月25日;目標(biāo)人群：老年人;主題：老年人體質(zhì)中醫(yī)保健方法

(3)時(shí)間：12月18日;目標(biāo)人群：老年人;主題：冬季老年人疾病預(yù)防知識(shí)

(4)時(shí)間：1月13日;目標(biāo)人群：轄區(qū)居民;主題：如何防治便秘

(5)時(shí)間：2月23日;目標(biāo)人群：轄區(qū)居民;主題：哮喘的預(yù)防

(6)時(shí)間：3月10日;目標(biāo)人群：轄區(qū)居民;主題：急救與老齡化人群

(7)時(shí)間：4月23日;目標(biāo)人群：轄區(qū)居民;主題：安全每一天、救在你身邊

(8)時(shí)間：5月12日;目標(biāo)人群：轄區(qū)老年人;主題：人人學(xué)急救、急救為人人

(9)時(shí)間：6月7日;目標(biāo)人群：轄區(qū)居民;主題：急救知識(shí)進(jìn)家庭

(10)時(shí)間：7月10日;目標(biāo)人群：轄區(qū)女性;主題：關(guān)愛女性健康

(11)時(shí)間：8月12;目標(biāo)人群：轄區(qū)居民;主題：合理飲食、健體防病

(12)時(shí)間：9月20日;目標(biāo)人群：轄區(qū)居民;主題：關(guān)

愛兒童健康

(五)開展個(gè)體化健康教育

召開基本醫(yī)療及公共衛(wèi)生醫(yī)護(hù)人員會(huì)議，要求醫(yī)務(wù)人員在提供門診醫(yī)療、開展上門服務(wù)和預(yù)防接種、訪視等工作中，要開展有針對(duì)性的健康教育，并進(jìn)行有關(guān)技能培訓(xùn)。在門診工作中詳細(xì)記錄了接受個(gè)性化健康教育的患者。

2016年健康教育活動(dòng)計(jì)劃：篇三2015年是全面貫徹落實(shí)黨的十八屆四中全會(huì)精神，全面推進(jìn)依法治國(guó)的重要一年;是實(shí)施男女平等基本國(guó)策20周年，也是大力推進(jìn)婦女兒童發(fā)展規(guī)劃實(shí)施的關(guān)鍵之年。為了向公眾和社會(huì)介紹、宣傳婦幼健康事業(yè)，加強(qiáng)婦幼健康和醫(yī)學(xué)知識(shí)的宣傳普及，提升婦幼保健服務(wù)質(zhì)量和水平，提高婦女兒童的自我保健意識(shí)，保障婦女兒童健康，促進(jìn)家庭幸福和社會(huì)和諧。

結(jié)合我縣實(shí)際情況，特制訂泰順市婦幼保健院健康教育計(jì)劃。

1、 多部門合作做好健康教育工作

加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，把健康教育作為自身的專業(yè)特色和發(fā)展?jié)摿^大的服務(wù)品牌，結(jié)合婦聯(lián)、計(jì)生、民政等部門，利用電視、微信、網(wǎng)絡(luò)等途徑，形成“立體式”的宣傳模式，加大宣傳范圍、宣傳力度;在人員、經(jīng)費(fèi)等方面進(jìn)一步加大投入力度，按統(tǒng)一計(jì)劃、共同參與、分工負(fù)責(zé)、協(xié)作配合的要求，做好健康教育工作。除培養(yǎng)專職健康教育人員外，還要繼續(xù)擴(kuò)大健職健康教育人員。

2、 開展婦幼保健知識(shí)講座活動(dòng)

針對(duì)不同年齡和不同職業(yè)的婦女的需要，組織婦幼專家深入學(xué)校、社區(qū)、農(nóng)村，舉辦婦女兒童保健知識(shí)講座，有針對(duì)性地向廣大婦女宣傳婦幼保健科普知識(shí)，內(nèi)容包括青春期少女保健、優(yōu)生優(yōu)育、孕期保健、促進(jìn)自然分娩、母乳喂養(yǎng)、出生缺陷防治、婦女兒童常見病防治、兒童

營(yíng)養(yǎng)、安全避孕節(jié)育、更年期保健、老年期保健等，覆蓋婦女全生命周期，以進(jìn)一步提高了廣大婦女兒童的自我保健意識(shí)。

3、 開展婦女兒童健康咨詢活動(dòng)

深入實(shí)施婦幼重大公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目，一是推進(jìn)農(nóng)村婦女“兩癌”檢查、農(nóng)村婦女補(bǔ)服葉酸和農(nóng)村孕產(chǎn)婦住院分娩補(bǔ)助項(xiàng)目。二是積極以“三八”婦女節(jié)、“六一兒童節(jié)”、“重陽(yáng)節(jié)”等節(jié)日為契機(jī)，開展“服務(wù)百姓健康行動(dòng)”宣傳、義診活動(dòng)。三是深入基層社區(qū)和農(nóng)村，為婦女兒童提供免費(fèi)免費(fèi)免費(fèi)診斷咨詢服務(wù)，提高婦女兒童健康水平，增強(qiáng)健康意識(shí)。

四是積極開展優(yōu)質(zhì)婦幼保健資源和衛(wèi)生人才雙下沉工作，讓老百姓足不出戶看名醫(yī)。

四、利用特殊日子加大宣傳效應(yīng)

充分利用“愛耳日”、“5、20”、“母乳喂養(yǎng)周”、“5.15國(guó)際家庭日”等重大節(jié)假日、健康主題日，利用多渠道的宣傳方式，在人民廣場(chǎng)、公園、學(xué)校、醫(yī)療機(jī)構(gòu)等地開展婦幼健康義診和宣傳咨詢服務(wù)。利用人員流動(dòng)性大，來往范圍廣，以提高整體宣傳效果。

5、 建立婦幼保健知識(shí)宣傳平臺(tái)

印制婦幼保健知識(shí)宣傳冊(cè)，樹立全周期關(guān)懷和個(gè)體指導(dǎo)的理念，傳播婦女兒童保健知識(shí)，提供女性和兒童保健指導(dǎo)，提高優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源的使用率。做好日常婦幼保健健康教育工作，加強(qiáng)科室間合作，并充分利用網(wǎng)絡(luò)**，建立貼近群眾、貼近生活的日常宣傳教育平臺(tái)，開展婦女兒童健康知識(shí)傳播活動(dòng)和人性化、個(gè)體化咨詢服務(wù)，建立健康教育的長(zhǎng)效工作機(jī)制。

6、 在日常工作中不要忘記宣傳教育，提高婦幼保健意識(shí)

在**門診、產(chǎn)前門診、婚檢科門診，都把相關(guān)的生殖系統(tǒng)的**上墻，讓她們直觀的了解自身生理結(jié)構(gòu)，在日常工作中不斷借助檢查、**的時(shí)機(jī)，對(duì)她們進(jìn)行一對(duì)一的相關(guān)知識(shí)的宣教，讓她們自覺地采納有益于健康的行為和生活方式，消除或減輕影響健康的危險(xiǎn)因素，預(yù)防疾病，促進(jìn)健康，提高生存質(zhì)量。讓她們樹立健康意識(shí)，促使她們改變不健康的行為和生活方式，以減少或消除影響健康的危險(xiǎn)因素。

7、 通過微信、互聯(lián)網(wǎng)等渠道進(jìn)行宣傳，普及健康惠民知識(shí)

健康教育年度工作計(jì)劃 篇5

一、指導(dǎo)思想

學(xué)校健康教育是學(xué)校系統(tǒng)教育的重要組成部分，培養(yǎng)學(xué)生的各種有益于自身、社會(huì)和全民族健康的行為和習(xí)慣，提高衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)水平，從而達(dá)到預(yù)防和減少兒童少年某些常見病和多發(fā)病，盡可能避免意外傷亡事故，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)身心發(fā)育，為一生的健康奠定基礎(chǔ)、

二、一年級(jí)健康教育的目的：

1、促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，保證學(xué)生們具有旺盛的精力、愉快的心情投入學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。

2、培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。注意飲食衛(wèi)生，吃好早餐，一日三餐，定時(shí)定量，不偏食，讓學(xué)生知道暴飲暴食的危害。

3、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，由淺入深，循序漸進(jìn)，提高健康教育課的效果。

三、一年級(jí)體育健康教育的任務(wù)：

1、知道個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣對(duì)健康的影響，初步掌握正確的個(gè)人衛(wèi)生知識(shí)；

2、了解保護(hù)眼睛和牙齒的知識(shí)；知道偏食、挑食對(duì)健康的影響，養(yǎng)成良好的飲水、飲食習(xí)慣；

3、了解自己的身體，學(xué)會(huì)自我保護(hù)；學(xué)會(huì)加入同伴群體的技能，能夠與人友好相處；

4、了解道路交通和玩耍中的安全常識(shí)，掌握一些簡(jiǎn)單的緊急求助方法；

5、了解環(huán)境衛(wèi)生對(duì)個(gè)人健康的影響，初步樹立維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)。

四、一年級(jí)健康教育的內(nèi)容：

（1）健康行為與生活方式：不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑等垃圾；咳嗽、打噴嚏時(shí)遮掩口鼻；勤洗澡、勤換衣、勤洗頭、勤剪指甲（包含頭虱的預(yù)防）；不共用毛巾和牙刷等洗漱用品（包含沙眼的預(yù)防）；不隨地大小便，飯前便后要洗手；正確的洗手方法；正確的身體坐、立、行姿勢(shì)，預(yù)防脊柱彎曲異常；正確的讀寫姿勢(shì)；正確做眼保健操；每天早晚刷牙，飯后漱口；正確的刷牙方法以及選擇適宜的牙刷和牙膏；預(yù)防齲齒（認(rèn)識(shí)齲齒的成因、注意口腔衛(wèi)生、定期檢查）；適量飲水有益健康，每日適宜飲水量，提倡喝白開水；吃好早餐，一日三餐有規(guī)律；偏食、挑食對(duì)健康的影響；經(jīng)常喝牛奶、食用豆類及豆制品有益生長(zhǎng)發(fā)育和健康；經(jīng)常開窗通氣有利健康；文明如廁、自覺維護(hù)廁所衛(wèi)生；知道蚊子、蒼蠅、老鼠、蟑螂等會(huì)傳播疾病。

（2）疾病預(yù)防：接種疫苗可以預(yù)防一些傳染病。

（3）心理健康：日常生活中的禮貌用語，與同學(xué)友好相處技能。

（4）生長(zhǎng)發(fā)育與青春期保?。荷杏⒊砷L(zhǎng)基本知識(shí)，知道“我從哪里來”。

（5）安全應(yīng)急與避險(xiǎn)：常見的交通安全標(biāo)志；行人應(yīng)遵守的基本交通規(guī)則；乘車安全知識(shí)；不玩危險(xiǎn)游戲，注意游戲安全；燃放鞭炮要注意安全；不玩火，使用電源要注意安全；使用文具、玩具要注意衛(wèi)生安全；遠(yuǎn)離野生動(dòng)物，不與寵物打鬧；家養(yǎng)犬要注射疫苗；發(fā)生緊急情況，會(huì)撥打求助電話（醫(yī)療求助電話：120，火警電話：119，匪警電話：110）。

五、學(xué)生情況分析：

一年級(jí)學(xué)生他們都健康活潑，有一定的健康基礎(chǔ)知識(shí)，但由于學(xué)生間的個(gè)別差異性，在接受新知識(shí)的能力上也有一定的差異，但他們的學(xué)習(xí)態(tài)度端正，我想只要我能端正教育思想，努力改進(jìn)教學(xué)方法，有機(jī)調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性，他們就一定能扎扎實(shí)實(shí)地掌握本學(xué)期的衛(wèi)生保健知識(shí)。

六、具體措施：

1、課前認(rèn)真鉆研教材，充分備課，按時(shí)上好每節(jié)課。

2、課內(nèi)外相結(jié)合，靈活采用多種教學(xué)手段。

3、對(duì)殘童，低智力兒童實(shí)施因材施教，放低對(duì)他們的要求。

4、促進(jìn)“五育”協(xié)調(diào)發(fā)展確保及格率百分之百，優(yōu)秀率百分之百。

七、課時(shí)安排：

每雙周的第一節(jié)體育活動(dòng)課定為健康教育課

具體安排如下：

第一課時(shí)：（第二周）牙齒的分類和功能

第二課時(shí)：（第四周）意外傷害的防止

第三課時(shí)：（第六周不要喝生水

第四課時(shí)：（第八周）正確的刷牙的方法

第五課時(shí)：（第十周保護(hù)好你的牙齒

第六課時(shí)：（第十二周）做眼保健操

第七課時(shí)：（第十四周）不要挑食偏食

第八課時(shí)：（第十六周）不要玩危險(xiǎn)的游戲

第九課時(shí)：（第十八周）講究公共衛(wèi)生

第10課：（第二十周）植樹綠化好處多

健康教育年度工作計(jì)劃 篇6

導(dǎo)語：為了切實(shí)做好學(xué)校的愛國(guó)衛(wèi)生工作，改善環(huán)境衛(wèi)生，加強(qiáng)疾病的防治，開展健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，綠化校園，消滅四害，特制訂以下計(jì)劃：

為了切當(dāng)作好黌舍的愛國(guó)衛(wèi)生工作，改進(jìn)環(huán)境衛(wèi)生，加強(qiáng)疾病的防治，展開健康教誨，培養(yǎng)門生精良的衛(wèi)生風(fēng)俗，綠化校園，毀滅四害，特訂定以下籌劃：

1.建立健康的愛國(guó)衛(wèi)生帶領(lǐng)小組和各項(xiàng)衛(wèi)生軌制及工作籌劃，詳細(xì)的有愛國(guó)衛(wèi)生工作軌制、值周軌制、寢室衛(wèi)生軌制、食堂衛(wèi)生工作軌制、文明衛(wèi)生班級(jí)評(píng)比軌制、健康教誨工作籌劃、除四害工作籌劃、黌舍衛(wèi)生工作籌劃、教誨籌劃等，按期召開集會(huì)。

2.嚴(yán)厲值周軌制，抓好校容校貌，每天對(duì)校園環(huán)境衛(wèi)生、自行車排放、門生文明規(guī)矩、規(guī)律、儀表整齊風(fēng)雅等多項(xiàng)法則進(jìn)行查抄，并記錄，每個(gè)月評(píng)比文明班級(jí)。

3.對(duì)綠化、除四害、健康教誨、硬件辦法有充足經(jīng)費(fèi)投入，并配有專職人員。

4.加強(qiáng)食堂衛(wèi)生辦理和飲水辦理工作，食堂與兩重帶領(lǐng)當(dāng)真，食堂內(nèi)裝有消毒及防蠅辦法，食堂從業(yè)人員每一年進(jìn)行體檢和知識(shí)培訓(xùn)，嚴(yán)厲做好餐具及熟食間消毒工作，不賣腐敗變質(zhì)剩菜等食物，每天一次進(jìn)行鞭策查抄，杜絕食物中毒，防備腸道傳抱病產(chǎn)生，辦好黌舍食堂，搞好門生炊事供給。

5.自動(dòng)展開健康教誨工作，建立宣揚(yáng)陣地，按期調(diào)換櫥窗，每一年四期，衛(wèi)生小報(bào)每一年十二期，衛(wèi)生黑板報(bào)十二期；把健康教誨課參加正式課表，并上好芳華期衛(wèi)生、青少年心理衛(wèi)生、心理健康與精神分析，飲食營(yíng)養(yǎng)與衛(wèi)生大課，必要時(shí)互助錄相教誨。

6.建立門生健康檔案，結(jié)束每一年一次門生健康體檢工作，展開平常門診、常見病、多病發(fā)掛號(hào)工作，做好傳抱病辦理及門生因病曠課工作，展開淺顯臨床與救助包扎處理，并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，結(jié)果上報(bào)上級(jí)部分。

7.根據(jù)教誨衛(wèi)生要求，公道安排教誨籌劃，公道安排作息時(shí)候和課程表，包管體育課、課間操、眼保健操、課外活動(dòng)的平常展開。

8.分擔(dān)帶領(lǐng)凡是深切各班級(jí)，查抄明白傳授衛(wèi)生、體育衛(wèi)生、工作衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生、講堂采光、照明、通風(fēng)、噪聲及課桌椅配套利用，發(fā)覺環(huán)境及時(shí)公道調(diào)整和得當(dāng)改進(jìn)。

9.進(jìn)行每個(gè)月一次大排除，不留死角，毀滅四害。

10.展開門生植樹、敬老院、幼兒園等外出任務(wù)活動(dòng)。

健康教育年度工作計(jì)劃 篇7

為切實(shí)做好我公司的愛國(guó)衛(wèi)生宣傳、健康教育工作，實(shí)現(xiàn)縣委、縣政府提出的用三年左右的時(shí)間創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生縣城的目標(biāo)，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以十六大精神為指導(dǎo)，圍繞我縣創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市總目標(biāo)，廣泛動(dòng)員全體干部職工積極參與。全方位多層次地開展衛(wèi)生知識(shí)宣傳和健康知識(shí)普及工作。以創(chuàng)建健康單位、健康科室為載體，大力開展健康教育工作，積極引導(dǎo)干部職工、居民采納健康的生活方式，樹立健康的觀念，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為，提高市民素質(zhì)和社會(huì)文明程度，濾布為我縣創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市工作順利通過打好奠基石。

二、目標(biāo)任務(wù)

（一）健康教育宣傳活動(dòng)

1、營(yíng)造濃厚的創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市氛圍。

2、做好世界衛(wèi)生日（4月7日）的宣傳工作，動(dòng)員干部、職工積極參與愛國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)。

3、做好世界無煙日（5月31日）的宣傳活動(dòng)，開展“無煙科室”活動(dòng)，動(dòng)員身邊的同志不抽煙。

（二）健康教育工作

1、全體干部職工要積極參與每次健康教育知識(shí)講座。按照縣健康單位標(biāo)準(zhǔn)，工業(yè)濾布開展教育培訓(xùn)，健康知識(shí)知曉率98％以上和健康行為形成率95%以上。

2、繼續(xù)開展創(chuàng)建控制吸煙先進(jìn)單位活動(dòng)。

3、組織職工進(jìn)行一次健康檢查。

三、時(shí)間安排

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段

召開健康教育有關(guān)會(huì)議，傳達(dá)縣委、縣政府及縣創(chuàng)衛(wèi)辦和愛衛(wèi)會(huì)的有關(guān)文件、會(huì)議精神，制訂本單位工作方案。

（二）組織實(shí)施階段

1、每季度至少進(jìn)行一次健康教育知識(shí)講座。

2、10月底前，完成健康教育考試。

3、11月—12月底，查漏補(bǔ)缺，鞏固完善，全面完成各項(xiàng)任務(wù)。

（三）考核驗(yàn)收階段

12月底接受縣創(chuàng)衛(wèi)辦、愛衛(wèi)會(huì)的評(píng)比驗(yàn)收，對(duì)全年的工作進(jìn)行總結(jié)。

四、具體措施

1、各科室要明確健康教育實(shí)施方案的有關(guān)內(nèi)容，主要負(fù)責(zé)人為第一責(zé)任人，切實(shí)把健康教育工作做好。

2、把健康教育工作納入年終考核目標(biāo)。

3、對(duì)行動(dòng)不力、沒有按時(shí)完成健康教育工作任務(wù)的科室進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，追究主要領(lǐng)導(dǎo)人的責(zé)任。

健康教育年度工作計(jì)劃 篇8

2024年健康教育全年工作計(jì)劃如下：

1. 制定健康教育工作計(jì)劃：制定全年健康教育工作計(jì)劃，明確健康教育的目標(biāo)和內(nèi)容，并確定責(zé)任人和時(shí)間表。

2. 開展健康教育宣傳：通過多種渠道開展健康教育宣傳，包括微信公眾號(hào)、電視廣告、報(bào)紙雜志等，提高公眾對(duì)健康教育的認(rèn)識(shí)和重視。

3. 開展健康促進(jìn)活動(dòng)：組織健康促進(jìn)活動(dòng)，包括健康知識(shí)講座、健康檢查、健康知識(shí)問答等，提高公眾的健康意識(shí)和健康素養(yǎng)。

4. 開展健康促進(jìn)行動(dòng)：針對(duì)公眾的健康需求和問題，開展健康促進(jìn)行動(dòng)，包括健康生活方式推廣、健康知識(shí)普及、健康檢查等，促進(jìn)公眾健康生活方式的改變。

5. 進(jìn)行健康監(jiān)測(cè)和評(píng)估：對(duì)公眾的健康行為和健康狀況進(jìn)行監(jiān)測(cè)和評(píng)估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題，提高公眾健康水平。

6. 開展健康教育研究：開展健康教育研究，包括健康教育的方法、策略、效果等，為健康教育的改進(jìn)和發(fā)展提供科學(xué)依據(jù)。

7. 發(fā)布健康信息：通過多種渠道發(fā)布健康信息，包括健康知識(shí)、健康政策、健康新聞等，提高公眾對(duì)健康的關(guān)注和維護(hù)。

8. 開展健康教育培訓(xùn)：開展健康教育培訓(xùn)，包括健康教育專業(yè)人員、公眾等，提高健康教育的專業(yè)化和普及程度。

9. 進(jìn)行健康教育反思和改進(jìn)：對(duì)健康教育工作進(jìn)行反思和改進(jìn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題，提高健康教育的質(zhì)量和效果。

10. 建立健康教育數(shù)據(jù)庫(kù)：建立健康教育數(shù)據(jù)庫(kù)，包括健康教育的目標(biāo)、內(nèi)容、方法、評(píng)估等，為健康教育的改進(jìn)和發(fā)展提供支持。

以上是2024年健康教育全年工作計(jì)劃的初步方案，可以根據(jù)具體情況進(jìn)行調(diào)整和完善。

健康教育年度工作計(jì)劃 篇9

20xx年，我市健康教育工作按照《20xx年xx市健康教育與健康促進(jìn)工作意見》的有關(guān)要求，緊緊圍繞全市衛(wèi)生工作中心任務(wù)和疾病控制工作要點(diǎn)，緊密結(jié)合健康中國(guó)行和健康xx行動(dòng)工作，進(jìn)一步加強(qiáng)健康教育與健康促進(jìn)工作能力建設(shè)，大力推進(jìn)媒體健康教育和健康知識(shí)普及力度，落實(shí)基本公共衛(wèi)生服務(wù)均等化工作任務(wù)，加強(qiáng)煙草控制、重大疾病和突發(fā)公共衛(wèi)生事件健康教育，認(rèn)真做好居民健康素養(yǎng)監(jiān)測(cè)以及重點(diǎn)人群吸煙相關(guān)行為監(jiān)測(cè)等，以全國(guó)衛(wèi)生城市復(fù)審為契機(jī)，深入開展健康教育“五進(jìn)”活動(dòng)(健康教育進(jìn)農(nóng)村、社區(qū)、學(xué)校、企業(yè)、重點(diǎn)場(chǎng)所)，在全市范圍大力普及健康知識(shí)，更好地滿足廣大人民群眾的健康知識(shí)需求。

一、工作目標(biāo)

圍繞基本公共衛(wèi)生服務(wù)健康教育工作，促進(jìn)健康教育服務(wù)均等化，建立和完善適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的健康教育與健康促進(jìn)工作體系，提高專業(yè)隊(duì)伍素質(zhì)。針對(duì)健康素養(yǎng)基本知識(shí)和技能及轄區(qū)重大衛(wèi)生問題，在重點(diǎn)場(chǎng)所、重點(diǎn)人群倡導(dǎo)健康的公共政策和支持性環(huán)境，開展多種形式的健康教育與健康促進(jìn)活動(dòng)，普及健康知識(shí)，增強(qiáng)人們的健康意識(shí)和自我保健能力，促進(jìn)健康素養(yǎng)水平和生活質(zhì)量的整體提升。使我市居民健康知識(shí)知曉率達(dá)到85%，健康行為行成率達(dá)到80%。

二、主要工作

(一)圍繞《健康教育服務(wù)規(guī)范》，深入開展醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)健康教育與健康促進(jìn)工作。

各單位應(yīng)進(jìn)一步強(qiáng)化社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)在健康教育工作中的作用，按照《國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范》和《xx市基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目實(shí)施方案》，結(jié)合疾病控制工作要點(diǎn)的要求，進(jìn)一步細(xì)化社區(qū)健康教育工作內(nèi)容，不斷推進(jìn)社區(qū)健康教育項(xiàng)目，提高社區(qū)健康教育工作人員能力。進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)健康教育督導(dǎo)工作。

1、設(shè)置與更新健康教育宣傳欄。

年內(nèi)，各醫(yī)療衛(wèi)生單位健康教育宣傳欄每月更新1次，(包括1次中醫(yī)藥、1次減鹽防控高血壓內(nèi)容);村衛(wèi)生室健康教育宣傳欄每?jī)蓚€(gè)月更新1次，并及時(shí)將每期宣傳照片(宣傳內(nèi)容連同宣傳欄共同拍攝、照片顯示當(dāng)次日期)存檔。具體內(nèi)容參照《健康教育服務(wù)規(guī)范》。

2、開展公眾健康咨詢活動(dòng)。

各醫(yī)療衛(wèi)生單位要積極開展“世界艾滋病日”、“世界母乳喂養(yǎng)周”、“健康教育宣傳月”等各種衛(wèi)生宣傳日、周、月的公眾健康咨詢活動(dòng)，全年開展主題宣傳活動(dòng)不少于10次。全市各鎮(zhèn)衛(wèi)生院、街道辦事處社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心開展公眾健康咨詢活動(dòng)不少于9次。并及時(shí)將每次公眾健康咨詢活動(dòng)內(nèi)容、資料、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)、照片等整理存檔。具體內(nèi)容參照《健康教育服務(wù)規(guī)范》。

3、舉辦健康知識(shí)講座。

各醫(yī)療衛(wèi)生單位要充分利用“中國(guó)公民健康素養(yǎng)促進(jìn)行動(dòng)”等平臺(tái)，在醫(yī)院、學(xué)校、社區(qū)、企事業(yè)單位、重點(diǎn)公共場(chǎng)所，結(jié)合婦女、兒童、老年人、孕產(chǎn)婦等各類人群的健康需求，有針對(duì)性地組織醫(yī)療衛(wèi)生人員舉辦健康知識(shí)講座。各鎮(zhèn)衛(wèi)生院、街道辦事處社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心每年開展健康教育講座不少于12次(其中包括2次以上低鹽膳食與高血壓防治專題)，所轄村衛(wèi)生室不少于6次。并及時(shí)將每次講座內(nèi)容、資料、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)照片、問卷、活動(dòng)小結(jié)等整理存檔。

4、印刷、發(fā)放健康教育資料。

各醫(yī)療衛(wèi)生單位要積極提供健康知識(shí)和健康咨詢服務(wù)，候診區(qū)、診斷室、咨詢臺(tái)等處擺放健康教育架，健康教育架內(nèi)資料豐富，包括折頁(yè)、處方、手冊(cè)、宣傳單等;各醫(yī)療衛(wèi)生單位要每年為社區(qū)群眾提供不少于12種(其中有4種中醫(yī)藥內(nèi)容)內(nèi)容的宣傳資料。同時(shí)，各鎮(zhèn)衛(wèi)生院、街道辦事處社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心要注意轄區(qū)內(nèi)資料的印刷數(shù)量和發(fā)放人群的覆蓋率，發(fā)放數(shù)量不少于轄區(qū)人口的50%。同時(shí)，及時(shí)將印刷的健康教育資料原稿、發(fā)放記錄、發(fā)放活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)照片等整理存檔。內(nèi)容參照《健康教育服務(wù)規(guī)范》。

5、播放音像資料。

⑴各醫(yī)療衛(wèi)生單位要在候診區(qū)、輸液室、健康教育活動(dòng)室等活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)播放健康教育音像資料，每個(gè)機(jī)構(gòu)播放時(shí)間每天不低于4小時(shí)，每年播放健康教育音像資料種類不少于6種(其中有2種中醫(yī)藥內(nèi)容)。并及時(shí)將音像播放資料、播放記錄、播放現(xiàn)場(chǎng)照片等整理存檔。

⑵各村衛(wèi)生室要在候診區(qū)、輸液室現(xiàn)場(chǎng)播放健康教育音像資料，播放時(shí)間每天不低于4小時(shí)，每年播放健康教育音像資料種類不少于6種(其中有2種中醫(yī)藥內(nèi)容)。并及時(shí)將音像播放資料、播放記錄、播放現(xiàn)場(chǎng)照片等整理存檔。

(二)加大控?zé)煿ぷ髁Χ?，進(jìn)一步鞏固醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)禁煙成果。

深入宣傳貫徹《xx市控制吸煙條例》，并按照《xx市控制吸煙條例》的要求，重點(diǎn)做好以下工作：

1、根據(jù)國(guó)家按排，認(rèn)真做好我市九龍社區(qū)高家洼村及朱家埠村成人煙草流行狀況監(jiān)測(cè)工作，了解我市煙草流行現(xiàn)狀及相關(guān)影響因素，為我市煙草流行狀況提供本底數(shù)據(jù)，并為國(guó)家調(diào)整控?zé)煵呗蕴峁┛茖W(xué)依據(jù)。

2、積極開展煙草煙霧危害宣傳，開展世界無煙日、煙包圖形警示和其他形式的傳播活動(dòng)，使群眾廣泛了解煙草消費(fèi)和接觸煙草煙霧造成的健康后果、成癮性和致命威脅，營(yíng)造良好的控?zé)煼諊?，為我市的控?zé)煿ぷ髯龊眉夹g(shù)支持。

3、鞏固我市創(chuàng)建無煙醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)創(chuàng)建成果。在衛(wèi)生行政部門的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，采用明察暗訪、通報(bào)檢查等形式，指導(dǎo)各級(jí)各類醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)落實(shí)各項(xiàng)控?zé)煷胧?，形成長(zhǎng)效機(jī)制。積極推進(jìn)“無煙企業(yè)”、“無煙醫(yī)療機(jī)構(gòu)”、“無煙機(jī)關(guān)”等無煙環(huán)境建設(shè)，指導(dǎo)各級(jí)各類單位落實(shí)各項(xiàng)控?zé)煷胧?，努力營(yíng)造依法控?zé)煼諊瑸閺V大群眾提供更健康的工作和生活環(huán)境;建立健全煙草流行監(jiān)測(cè)體系，開展不同場(chǎng)所、重點(diǎn)人群控?zé)熛嚓P(guān)監(jiān)測(cè)工作，為評(píng)價(jià)控?zé)焾?zhí)法效果提供依據(jù)。

(三)做好重要衛(wèi)生日宣傳工作，開展《健康66條》的普及工作。

各單位要以國(guó)家已確定的各種疾病防治宣傳活動(dòng)日為重點(diǎn)，根據(jù)宣傳日、活動(dòng)日確定的主題，積極組織宣傳活動(dòng)，每次宣傳日活動(dòng)要做到有計(jì)劃、有方案、有實(shí)施、有評(píng)估，要注重實(shí)效。

要將推行公民健康素養(yǎng)基本知識(shí)與技能作為一條主線，始終貫徹于各項(xiàng)健康教育與健康促進(jìn)活動(dòng)之中，利用多種形式，有計(jì)劃、有針對(duì)性地開展《健康66條》的傳播活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)基本公共衛(wèi)生服務(wù)健康教育工作的指導(dǎo)，指導(dǎo)開展多種形式的健康教育與健康促進(jìn)活動(dòng)，廣泛普及重大傳染病和常見、多發(fā)慢性非傳染性疾病防控知識(shí)。各鎮(zhèn)衛(wèi)生院、街道辦事處社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心要采取多種形式傳播健康素養(yǎng)基本知識(shí)與技能，營(yíng)造支持性環(huán)境，改變居民不良的衛(wèi)生習(xí)慣，幫助轄區(qū)內(nèi)居民養(yǎng)成健康的生活方式，進(jìn)一步開展相關(guān)衛(wèi)生防病知識(shí)宣傳干預(yù)活動(dòng)，提高目標(biāo)人群重點(diǎn)衛(wèi)生防病知識(shí)知曉率和行為形成率。

(四)圍繞疾病預(yù)防控制工作中心任務(wù)，開展健康教育工作。

1、積極開展相關(guān)疾病的健康教育工作。

各醫(yī)療衛(wèi)生單位要根據(jù)20xx年疾病預(yù)防控制工作形勢(shì)，不斷豐富健康教育資料庫(kù)內(nèi)容，大力開展相關(guān)疾病或突發(fā)公共衛(wèi)生事件的健康教育工作。采取多種形式和有效方法，針對(duì)重點(diǎn)地區(qū)、重點(diǎn)人群開展重點(diǎn)健康教育活動(dòng)，編發(fā)有針對(duì)性的宣傳材料，通過大眾媒體、專業(yè)傳播、材料發(fā)放、科普講座、網(wǎng)絡(luò)宣傳等方式大力普及防治知識(shí)。要大力宣傳艾滋病、結(jié)核病、手足口病預(yù)防知識(shí)，提高廣大群眾的相關(guān)知識(shí)知曉率和行為形成率。認(rèn)真做好突出公共衛(wèi)生事件的宣傳教育工作，提高對(duì)各類突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)能力。

2、深入開展職業(yè)衛(wèi)生健康教育工作。

各鎮(zhèn)衛(wèi)生院、街道辦事處社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心要嚴(yán)格按照《勞動(dòng)法》和《職業(yè)病防治法》的規(guī)定和要求，充分運(yùn)用各種健康教育技術(shù)和傳播手段，對(duì)工礦企業(yè)管理者和各種作業(yè)人群進(jìn)行有針對(duì)性的健康教育培訓(xùn)，特別是就業(yè)前健康教育培訓(xùn)。要積極做好企業(yè)職業(yè)安全防護(hù)、環(huán)境保護(hù)、女工保護(hù)的健康教育，減少職業(yè)危害，保障工人身心健康。要積極探索工礦企業(yè)和農(nóng)民工的健康教育與健康促進(jìn)工作方法和工作模式。

3、加強(qiáng)學(xué)校健康教育與健康促進(jìn)工作。

各鎮(zhèn)衛(wèi)生院、街道辦事處社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心要繼續(xù)貫徹國(guó)家教委、衛(wèi)生部聯(lián)合頒布的《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)方案》的工作要求，抓好中、小學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)工作。要深入落實(shí)中、小學(xué)校健康教育課程，做到有課本、有課程、有老師、有教案、有測(cè)試。要及時(shí)舉辦健康教育講座，深入開展學(xué)生生理和心理健康教育工作。要繼續(xù)開展創(chuàng)建“無煙學(xué)?！被顒?dòng)，推動(dòng)學(xué)校健康教育工作的深入開展。

(五)認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)性健康教育工作。

依據(jù)上級(jí)業(yè)務(wù)部門要求，重點(diǎn)做好健康素養(yǎng)監(jiān)測(cè)、健康教育工作案例總結(jié)、健康科普信息撰寫、課件設(shè)計(jì)、健康教育報(bào)表、健康問題核心信息編輯等工作，推動(dòng)各地健康教育工作的深入扎實(shí)開展。

進(jìn)一步開展以醫(yī)院為基礎(chǔ)的健康教育與健康促進(jìn)，積極推進(jìn)防治結(jié)合型醫(yī)院建設(shè)，提高醫(yī)護(hù)人員的健康教育技能，向患者及家屬提供健康教育服務(wù)。

三、保障措施

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善工作體系。

各醫(yī)療衛(wèi)生單位要建立起以部門合作、社會(huì)動(dòng)員、群眾參與、職責(zé)明確為特點(diǎn)的健康教育與健康促進(jìn)工作體制和協(xié)調(diào)、高效的運(yùn)行機(jī)制。各醫(yī)療衛(wèi)生單位要及時(shí)充實(shí)、完善健康教育組織，配備專(兼)職人員，健全工作網(wǎng)絡(luò)，不斷完善健康教育工作體系。在社區(qū)、醫(yī)院、學(xué)校、企事業(yè)單位等要有直接面向目標(biāo)人群開展健康教育與健康促進(jìn)的服務(wù)設(shè)施和網(wǎng)絡(luò)。要積極組織開展各項(xiàng)健康教育活動(dòng)，要制定可操作性和可實(shí)施性的健康教育年度工作計(jì)劃。要及時(shí)調(diào)整充實(shí)專業(yè)人員，開展健康教育和健康促進(jìn)技能和工作專項(xiàng)培訓(xùn)，全年不少于8學(xué)時(shí)，全面提高健康教育從業(yè)人員整體素質(zhì)。同時(shí)，要確保健康教育經(jīng)費(fèi)的投入，配備照像機(jī)、攝像機(jī)、影像播放設(shè)備等必要的硬件設(shè)施。

(二)收集資料，規(guī)范臺(tái)帳管理。

1、各醫(yī)療衛(wèi)生單位將調(diào)整的健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)組織、健康教育工作計(jì)劃、工作策略等相關(guān)文件、活動(dòng)實(shí)施過程有關(guān)資料、內(nèi)容等全面及時(shí)規(guī)范存檔。

2、各醫(yī)療衛(wèi)生單位要每年提供3條以上本單位開展健康教育與健康促進(jìn)工作活動(dòng)信息(包括文字和照片)，報(bào)送至市疾病控制中心健康教育所。

3、各醫(yī)療衛(wèi)生單位要認(rèn)真實(shí)施健康教育工作季報(bào)表制度。要及時(shí)做好工作信息的收集、整理、上報(bào)工作，要認(rèn)真填寫《健康教育工作季報(bào)表》，并于每季度后一個(gè)月的5日前，將上季度健康教育工作情況通過郵箱報(bào)送至市健康教育所。報(bào)表要認(rèn)真規(guī)范填寫，保證數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無誤。

(三)督導(dǎo)監(jiān)測(cè)，加強(qiáng)考核評(píng)估

要進(jìn)一步加強(qiáng)健康教育督導(dǎo)和考核評(píng)估工作。對(duì)各醫(yī)療衛(wèi)生單位督導(dǎo)、考核每年各不少于4次，各鎮(zhèn)衛(wèi)生院、街道辦事處社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心對(duì)村級(jí)的督導(dǎo)、考核每年各不少于4次。對(duì)各醫(yī)療衛(wèi)生單位督導(dǎo)評(píng)估結(jié)果納入全年目標(biāo)考核與公共衛(wèi)生服務(wù)考核結(jié)果。

健康教育年度工作計(jì)劃 篇10

為了不斷加強(qiáng)我縣的疾病預(yù)防控制工作，逐步提高全體疾病預(yù)防控制工作者的綜合素質(zhì)和全縣人民的健康意識(shí)，進(jìn)一步搞好我縣疾病預(yù)防控制人員和基層防保人員的教育培訓(xùn)工作，特制定我中心20xx年度健康教育工作計(jì)劃：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

為確保我中心健康教育培訓(xùn)工作的順利進(jìn)行，及時(shí)召開站務(wù)會(huì)議進(jìn)行了專題研究，確定由***分管此項(xiàng)工作，辦公室負(fù)責(zé)組織開展，由***具體負(fù)責(zé)實(shí)施。

二、教育內(nèi)容

1、《傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》、《職業(yè)病防治法》、《公共場(chǎng)所管理辦法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等各種衛(wèi)生法律法規(guī)；

2、傳染病的預(yù)防與控制、預(yù)防接種、結(jié)核病防治；性病、艾滋病、地方病、職業(yè)病危害及防治措施；學(xué)生常見病預(yù)防控制；

3、食品、飲用水衛(wèi)生安全；食源性疾病與食物中毒；食品和公共場(chǎng)所衛(wèi)生常識(shí)，如何正確選購(gòu)食品和參與社會(huì)衛(wèi)生活動(dòng)等；

三、教育方式

1、結(jié)合“科技之春”、“3。15”消費(fèi)者權(quán)益保障日、“3。24”結(jié)核病防治宣傳日、“4。7”世界衛(wèi)生日、“4。25”預(yù)防接種日、愛國(guó)衛(wèi)生宣傳月、“5。14”地方病防治宣傳日、食品衛(wèi)生法宣傳周等各種重大衛(wèi)生宣傳節(jié)日，通過舉辦電視專題講座、張貼標(biāo)語、上街宣傳、懸掛過街紅、出動(dòng)宣傳車、散發(fā)傳單等多種形式，并按月出1期黑板報(bào)，加強(qiáng)衛(wèi)生法律法規(guī)、衛(wèi)生防病常識(shí)的宣傳教育活動(dòng)，逐步提高全縣人民的自我保健意識(shí)和健康防護(hù)意識(shí)；

2、組織工作人員深入到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村組、街道、學(xué)校等場(chǎng)所，開展衛(wèi)生防病知識(shí)宣傳，教育廣大人民群眾轉(zhuǎn)變觀念，改變不健康行為，逐步養(yǎng)成健康的生活方式。

3、加強(qiáng)本中心人員業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)和法律法規(guī)知識(shí)培訓(xùn)工作，教育全中心職工自覺維護(hù)和遵守各種法律法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)法。加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)自學(xué)，積極參加上級(jí)組織的各種業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)和法律法規(guī)培訓(xùn)，全面提高自身的綜合素質(zhì)；

4、認(rèn)真開展基層防保人員的健康教育和業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，逐步提高基層防保人員的工作水平、業(yè)務(wù)知識(shí)技能和綜合素質(zhì)，保障我縣疾病預(yù)防控制工作正常開展。

四、組織實(shí)施

1、各科室要嚴(yán)格按照本計(jì)劃要求，認(rèn)真加強(qiáng)自學(xué)，按照中心的安排部署，積極組織開展相關(guān)知識(shí)的教育培訓(xùn)工作；

2、年底由中心辦公室對(duì)本年度各科室健康教育工作開展情況進(jìn)行綜合考核評(píng)估，書面總結(jié)報(bào)縣衛(wèi)生局，并針對(duì)工作中的不足之處，提出強(qiáng)化教育培訓(xùn)工作重點(diǎn)，制定下一年度的健康教育工作計(jì)劃。

健康教師學(xué)期工作計(jì)劃

工作計(jì)劃是對(duì)未來一段時(shí)間工作的積極展望，寫好工作計(jì)劃有什么訣竅嗎？欄目小編向您分享了健康教師學(xué)期工作計(jì)劃，讓我們都努力變得更加優(yōu)秀吧！

健康教師學(xué)期工作計(jì)劃(篇1)

幼兒健康教育是以健康為目標(biāo)，以衛(wèi)生科學(xué)、體育科學(xué)為內(nèi)容的教育，也是向幼兒進(jìn)行自我保護(hù)教育。小班幼兒身體各個(gè)器官的生理機(jī)能尚未發(fā)育成熟，各個(gè)組織都柔嫩，其身體素質(zhì)還相當(dāng)薄弱；同時(shí)，他們又處于生長(zhǎng)發(fā)育十分迅速的時(shí)期，這有利于幼兒培養(yǎng)發(fā)展良好的身體素質(zhì)。教師為他們提供良好的保育和教育則有利于幼兒形成有益終身的健康行為方式。

首先，在幼兒健康教育的過程中，必須豐富幼兒的健康知識(shí)，教給幼兒促進(jìn)和保持健康的方法行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣和體育鍛煉習(xí)慣。可以用豐富的知識(shí)、動(dòng)作和行為練習(xí)、講解示范、體育游戲，訓(xùn)練行為，培養(yǎng)習(xí)慣等方式進(jìn)行。

其次，在幼兒健康教育的過程中，要發(fā)揮健康教育的各種功能。

1、結(jié)合日常生活進(jìn)行

日常生活每一個(gè)環(huán)節(jié)都有可以用來對(duì)幼兒進(jìn)行健康教育。例如：怎樣上廁所，就可以隨機(jī)進(jìn)行；又例如：自我保護(hù)意識(shí)和方法可通過戶外游戲時(shí)進(jìn)行滲透。體格鍛煉通過早操、體游、運(yùn)動(dòng)器材等進(jìn)行。

2、與其他學(xué)科結(jié)合進(jìn)行

使其變得生動(dòng)活潑，符合幼兒心理特點(diǎn)。例如：將健康知識(shí)用兒歌形式傳授。

最后，在培養(yǎng)幼兒健康行為過程中，要集體與個(gè)別教育相結(jié)合。先針對(duì)群體進(jìn)行教育，改變整個(gè)群體的行為衛(wèi)生習(xí)慣，來影響個(gè)體行為的形成，大家都這樣，我也要這樣。再針對(duì)個(gè)別特殊幼兒多提醒、多關(guān)心、指導(dǎo)，使整體幼兒獲得全面的健康教育。具體的健康教育內(nèi)容如下：

一、體能

1、能運(yùn)用各項(xiàng)基本動(dòng)作做游戲

指定范圍內(nèi)走和跑；四散走和跑；在直線、曲線上走和跑；雙腳向上跳、投擲、爬行等。

2、基本體操

會(huì)聽音樂做模仿操；會(huì)一個(gè)跟一個(gè)排隊(duì)；會(huì)一個(gè)跟一個(gè)走圈。

3、體育器械的運(yùn)用及操作

會(huì)玩滑梯、蕩椅、攀登架等大型體育體育器材；會(huì)滾球、傳球；會(huì)騎三輪車等。

4、愿意參加各項(xiàng)體育活動(dòng)及游戲

二、良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣

1、生活自理能力的培養(yǎng)

會(huì)愉快進(jìn)餐，不挑食，初步培養(yǎng)良好進(jìn)餐習(xí)慣；會(huì)主動(dòng)喝水，初步懂得不吃零食的道理；能按時(shí)睡覺、起床、進(jìn)餐等；不害怕健康檢查和預(yù)防接種，生病時(shí)愿意接受治療；喜歡上幼兒園，有自己的朋友，樂于參與集體生活；。

2、生活衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)

會(huì)保持身體各部位的清潔衛(wèi)生、學(xué)會(huì)盥洗方法；會(huì)使用自己的毛巾、杯子；能保持周圍環(huán)境清潔、初步知道環(huán)保的意義；認(rèn)識(shí)身體器官的名稱及作用，初步了解保護(hù)方法；養(yǎng)成良好的生活作息時(shí)間。

三、自我保護(hù)

了解過馬路、坐車、玩戶外活動(dòng)器材時(shí)要注意安全；幫助幼兒了解生活起居方面的安全知識(shí)；知道不把異物放入耳、鼻、口內(nèi)；知道不輕信陌生人的道理。

健康教師學(xué)期工作計(jì)劃(篇2)

通過小班一年的學(xué)習(xí)，幼兒的語言表達(dá)能力有明顯進(jìn)步，但是幼兒的傾聽意識(shí)和傾聽行為技能仍需加強(qiáng)培養(yǎng)。幼兒的繪畫技能比以前有很大程度的提高，但繪畫中幼兒創(chuàng)造性的表現(xiàn)仍需進(jìn)一步地引導(dǎo)。幼兒的動(dòng)手能力、手眼協(xié)調(diào)動(dòng)作明顯增強(qiáng)。

在取得進(jìn)步的同時(shí)，幼兒中仍存在一些不足之處：

1、新生幼兒常規(guī)松懈，個(gè)別幼兒注意力易分散；

2、部分幼兒存在以自我為中心的思想，謙讓、分享精神不足；

3、個(gè)別幼兒的自理能力需進(jìn)一步提高；

4、一些幼兒自我表現(xiàn)意識(shí)需加強(qiáng)。

針對(duì)幼兒的基本情況，更為了我們能把把工作做細(xì)、做實(shí)、做好，從而耐心而細(xì)致的關(guān)心每一位幼兒，特制定本學(xué)期的學(xué)期計(jì)劃。

學(xué)期總目標(biāo)：

根據(jù)中班上學(xué)期幼兒的特點(diǎn)及我班實(shí)際情況情況，本學(xué)期中心工作是促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展，現(xiàn)制定如下總目標(biāo)：

1、在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)則意識(shí)；

2、結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力；

3、幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣及口語表達(dá)的能力；

4、引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對(duì)人有禮貌，誠(chéng)實(shí)、守信；

5、培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)參加各項(xiàng)體育活動(dòng)；6、結(jié)合蒙氏數(shù)學(xué)培養(yǎng)幼兒勤思考，善于動(dòng)腦筋，能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法；

7、加強(qiáng)班風(fēng)文化建設(shè)；學(xué)習(xí)、滲透班級(jí)經(jīng)營(yíng)，轉(zhuǎn)變教育觀念；

8、教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不斷反思，努力提高自己的教學(xué)水平。從幼兒的興趣出發(fā)，積極準(zhǔn)備各種材料開展各種幼兒喜歡的活動(dòng)，使幼兒快樂的生活、游戲。

主要工作及具體措施

（一）加強(qiáng)班級(jí)管理工作

1、常規(guī)教育幼兒期是培養(yǎng)良好習(xí)慣的關(guān)鍵期，良好的習(xí)慣讓孩子終身受益，所以我們將從生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，以及良好的道德品質(zhì)幾方面著手，幫助幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。首先通過故事、談話、兒歌等形式對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育，并注意隨機(jī)性；樹立幼兒中的榜樣；堅(jiān)持正面教育，取得家園的配合，注重個(gè)別教育；寓教于一日生活中，并能持之以恒；當(dāng)然還得取得家長(zhǎng)的支持，注意配合老師幫助幼兒養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣。

2、生活自理能力學(xué)會(huì)正確簡(jiǎn)單的自我服務(wù)的方法；同伴間相互學(xué)習(xí)，樹立典范，正面教育，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)；采取各種活動(dòng)、比賽，促進(jìn)幼兒鞏固方法。

3、開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)

（二）開展主題活動(dòng)、蒙氏教學(xué)

1、認(rèn)真研讀"新綱要"，把握課程精髓采用綜合、整合、靈活的活動(dòng)方式。

2、以幼兒的興趣為切入，開展豐富多彩的活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)中，利用家長(zhǎng)資源、幼兒園資源和社會(huì)資源進(jìn)行反思、總結(jié)。

3、開展蒙氏教學(xué)，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（三）英語

1、教學(xué)模式根據(jù)我班幼兒的特點(diǎn)，創(chuàng)建以游戲活動(dòng)為主的教學(xué)模式，組織和設(shè)計(jì)生動(dòng)活潑的英語游戲活動(dòng)，讓幼兒在活動(dòng)中學(xué)，在游戲中學(xué)，在玩玩樂樂、不知不覺中輕松地自然習(xí)得英語。樹立以孩子為主體的教學(xué)觀和欣賞教育觀。采取"熱身——情景呈現(xiàn)——交際性游戲——唱歌/歌謠"的教學(xué)模式，即在上課前先調(diào)動(dòng)幼兒的情緒、興趣和積極性，復(fù)習(xí)所學(xué)過的內(nèi)容，以舊帶新；在情景中介紹新單詞、句型和對(duì)話；引導(dǎo)幼兒進(jìn)行模擬性交際游戲或交際性游戲活動(dòng)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語；學(xué)唱英語歌曲和歌謠，邊唱邊跳，通過歌曲和歌謠鞏固所學(xué)的句型，培養(yǎng)幼兒自主學(xué)習(xí)英語的良好習(xí)慣。

2、學(xué)期目標(biāo)

1、讓幼兒對(duì)英語產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，愿意參加英語活動(dòng)。

2、聽懂教師用英語發(fā)出與日常生活有關(guān)的簡(jiǎn)單指令，并能用動(dòng)作做出反應(yīng)。

3、能記住自己的英文名字，能說出同伴的英文名字。

4、準(zhǔn)確地學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單單詞和短語的發(fā)音，如常見的動(dòng)物和水果的英語名稱。

5、學(xué)會(huì)一些有趣的英語歌曲、兒歌，提高幼兒聽說興趣。

6、鍛煉幼兒能在日常生活中大膽地用英語進(jìn)行簡(jiǎn)單交流。

3、教學(xué)內(nèi)容教材《現(xiàn)代幼兒英語》精選幼兒喜愛的單詞、對(duì)話、歌曲、游戲及句型，作為教學(xué)內(nèi)容，采用TPR和快樂教學(xué)法，通過豐富的肢體語言和充滿激情的教學(xué)，讓幼兒在快樂有節(jié)奏的爵士音樂聲中動(dòng)靜結(jié)合，培養(yǎng)幼兒聽力、語感、口語表達(dá)能力以及自信心。除了本書的內(nèi)容，我班還將根據(jù)本班幼兒特點(diǎn)，學(xué)習(xí)一些其他課外的英語歌曲和英語童謠。

另外定期拍攝幼兒學(xué)習(xí)英語的錄像上傳到博客展示給家長(zhǎng)們觀看，開展一些寶貝說英語之類活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起參加。充分體現(xiàn)出家園互動(dòng)，讓大家一起來關(guān)注孩子成長(zhǎng)！

（四）家長(zhǎng)工作家長(zhǎng)工作是幼兒園工作的一個(gè)重要組成部分，家園的配合是搞好班級(jí)工作的保障，我們將密切家園聯(lián)系，共同努力教育培養(yǎng)孩子。

具體措施如下：

1、來園離園之際，向家長(zhǎng)了解幼兒在家表現(xiàn)，反映幼兒在園情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理；

2、定期更換"家長(zhǎng)園地"的內(nèi)容，并堅(jiān)持做到內(nèi)容科學(xué)性、可行性、參與性，促使家長(zhǎng)和老師互動(dòng)，和家長(zhǎng)保持及時(shí)緊密的聯(lián)系；經(jīng)常上網(wǎng)，把孩子在園的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況通過照片、文字、視頻等方式，與家長(zhǎng)進(jìn)行交流。

主要活動(dòng)安排：

九月份：

1、做好新生幼兒的家訪工作，全面了解幼兒。

2、做好開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，迎接幼兒來園，并做好插班幼兒的情緒穩(wěn)定工作。

3、制定新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，鞏固各項(xiàng)常規(guī)，全面開展區(qū)域活動(dòng)。

4、布置墻飾及"家長(zhǎng)園地"，開展主題活動(dòng)并布置主題墻。

5、舉行"教師節(jié)""重陽(yáng)節(jié)"等節(jié)日教育與慶?；顒?dòng)。

6、組織幼兒學(xué)習(xí)團(tuán)體操節(jié)。

十月份：

1、更換家長(zhǎng)園地，做好家園聯(lián)系。

2、開展主題活動(dòng)"快快慢慢"，布置主題墻。

3、蒙氏數(shù)學(xué)活動(dòng)的開展，并嘗試進(jìn)行活動(dòng)區(qū)活動(dòng)。

4、結(jié)合本月常規(guī)迎檢，繼續(xù)堅(jiān)持培養(yǎng)良好的常規(guī)習(xí)慣。

十一月份：

開展主題活動(dòng)，布置主題墻。

十二月份：

組織慶"元旦"親子活動(dòng)。

一月份：

1、開展主題活動(dòng)"冬天里的活動(dòng)""過新年"等主題活動(dòng)，并更換部分活動(dòng)室的裝飾物，營(yíng)造"冬"的氣氛。

2、激發(fā)幼兒積極鍛煉，參加冬季體育鍛煉。

3、撰寫幼兒評(píng)語，評(píng)選好孩子，填寫幼兒成長(zhǎng)檔案。

健康教師學(xué)期工作計(jì)劃(篇3)

一、指導(dǎo)思想

心理健康包括四個(gè)層面的含義:生理機(jī)能健全、心神和諧統(tǒng)

一、心理功能于社會(huì)行為良好、積極發(fā)展的心理狀態(tài)。

xx年教育部引發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見》以后，xx年又引發(fā)了《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》。這進(jìn)一步指導(dǎo)、規(guī)劃全國(guó)中小學(xué)心理健康教育的重要文件，也是指導(dǎo)我校開展心理健康教育的重要文件。

為了更好的推動(dòng)我們學(xué)校心理健康教育的蓬勃發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，對(duì)學(xué)校的心理健康教育工作做必要的規(guī)劃。

二、主要工作目標(biāo)

1.堅(jiān)持以人為本。依據(jù)學(xué)生心理，生理的特點(diǎn)及發(fā)展規(guī)律，運(yùn)用心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動(dòng)，培育學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們身心全面和諧的發(fā)展。

2.立足教育，重在指導(dǎo)。遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康的實(shí)踐性和實(shí)效性。面向全體學(xué)生，關(guān)注個(gè)體差異，以學(xué)生為本、尊重學(xué)生、理解學(xué)生。

3.提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，充分發(fā)掘他們的潛力，培養(yǎng)學(xué)生樂觀的、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展。

4.對(duì)有心理困惑、心理障礙的學(xué)生開展科學(xué)的、有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙、走出陰霾，提高心理健康水平，增強(qiáng)自我教育能力。

三、心理健康教育的基本內(nèi)容

1.心理健康的維護(hù)

2.學(xué)生心理行為問題矯正

四、心理健康教育的開展

1.學(xué)校心理健康教育

（1）團(tuán)體輔導(dǎo)。通過心理健康活動(dòng)課、專題講座、主題班會(huì)等形式，為學(xué)生提供全面的輔導(dǎo)。主要塑造班集體良好的氛圍和班集體的'良好行為，激發(fā)群體積極向上的精神面貌。聯(lián)系班主任，根據(jù)本班的實(shí)際和團(tuán)體輔導(dǎo)計(jì)劃進(jìn)行心理健康教育。

（2）個(gè)案分析。以智優(yōu)學(xué)生、智力臨界學(xué)生、模范學(xué)生、問題學(xué)生為研究對(duì)象。以告之和不告之兩種方式進(jìn)行研究。采用跟蹤研究，合作研究的方式進(jìn)行。

（3）心理信箱。學(xué)生書面提出的各種心理健康問題,均可投入心理信箱,由心理輔導(dǎo)教師作出解釋或個(gè)別輔導(dǎo),幫助學(xué)生健康心理的形成。

（4）校報(bào)宣傳。利用校報(bào)的形式,介紹心理健康教育的內(nèi)容和方法,解答同學(xué)們提出的各種心理健康教育的內(nèi)容和方法。同時(shí)為展示我校師生風(fēng)采提供一個(gè)平臺(tái)。

2.指導(dǎo)家庭心理健康教育的開展

中學(xué)生的心理健康教育僅僅由學(xué)校開展是不夠的，中學(xué)生的心理健康教育更要依靠家庭教育。因?yàn)榧彝ゲ攀菍W(xué)生的來源與歸屬，中學(xué)生心理健康最后要?dú)w結(jié)于此。因此，學(xué)校、家長(zhǎng)應(yīng)該合力重視中學(xué)生的心理健康教育。我們利用家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)開放日、家長(zhǎng)座談會(huì)等多種途徑，堅(jiān)持不懈地向家長(zhǎng)提出各種意見，指導(dǎo)家長(zhǎng)開展中學(xué)生家庭心理健康教育。

3.指導(dǎo)中學(xué)生進(jìn)行自我心理調(diào)節(jié)

總之，我們要盡我們的最大努力，利用一切可利用的資源開展心理健康教育，促進(jìn)全體學(xué)生身心健康發(fā)展。

健康教師學(xué)期工作計(jì)劃(篇4)

在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，有效地開展體育教學(xué)和體育活動(dòng)，認(rèn)真貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)。為培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，很好地促進(jìn)學(xué)生身心健康，現(xiàn)對(duì)半年來的工作情況總結(jié)如下：

一、深入探究，努力提高教育教學(xué)水平

這一學(xué)期我執(zhí)教x年級(jí)x個(gè)班的體育課，工作量是每周x節(jié)課，并負(fù)責(zé)學(xué)校日常田徑隊(duì)的訓(xùn)練工作，負(fù)責(zé)學(xué)校“三操”。

在平時(shí)的教學(xué)工作過程中，能全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念，按原大綱課程要求，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n。在學(xué)校沒有場(chǎng)地器材的情況下，有效地開展廣播操教學(xué)、隊(duì)形隊(duì)列、游戲、身體素質(zhì)及彈跳力訓(xùn)練、技巧訓(xùn)練、靈活性訓(xùn)練多種新穎課型，于方寸間積極撥展體育天地。

平時(shí)工作除了認(rèn)真開展課堂教學(xué)外還保障了學(xué)校各項(xiàng)體育工作的順利開展，保證了學(xué)生在校一日的體育活動(dòng)時(shí)間，豐富了學(xué)生的課余文化生活，提高了校園文化建設(shè)。半年來，本人還十分注重個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，緊緊抓住課程改革這一契機(jī)，通過在實(shí)踐中加深對(duì)課程的理解和領(lǐng)會(huì)。

1、學(xué)生能在老師的要求下積極鍛煉，對(duì)學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì)，矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用。使用他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。

2、通過體育課的鍛煉，使那些有行動(dòng)障礙的學(xué)生消除了自卑心理，感受到了學(xué)校、班級(jí)和老師的溫暖，有利于學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心，促進(jìn)德、智、體等方面的全面發(fā)展。

3、在體育教學(xué)中，突出了實(shí)用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感情愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。在教案的編寫上，突出了個(gè)別化教學(xué)原則，盡量使每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式，更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，使他了解到自己在這個(gè)群體中的重要性，是這個(gè)大家庭中不可缺少的一員。

4、教學(xué)過程、教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排，按照由易到難，由簡(jiǎn)到繁的原則，實(shí)行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的掌握和運(yùn)動(dòng)表象的形成。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大，滿足了不同類型學(xué)生的要求。

5、采用不同類型的球類運(yùn)動(dòng)及游戲，使學(xué)生提高了身體協(xié)調(diào)性，增加對(duì)參加體育鍛煉的興趣。

二、認(rèn)真對(duì)待兩操工作

這學(xué)期學(xué)習(xí)了全國(guó)第三套學(xué)生廣播體操《七彩陽(yáng)光》，動(dòng)作難度增加，對(duì)學(xué)生的協(xié)調(diào)性和柔韌性都有很大的要求，我主要通過以下幾點(diǎn)對(duì)廣播操進(jìn)行教學(xué)。

1、加強(qiáng)對(duì)第學(xué)生的思想教育。使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅(jiān)持做操的習(xí)慣。

2、體育教師要正確運(yùn)用示范。通過示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此，示范要準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。

3、要精講多練。我在廣播操教學(xué)中，講解主要是結(jié)合示范動(dòng)作，讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解，學(xué)生反復(fù)練習(xí)，掌握技術(shù)動(dòng)作。加強(qiáng)口令學(xué)習(xí)，口令要清楚、宏亮、準(zhǔn)確。

4、教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。

此外，在廣播操教學(xué)過程中，還要得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的大力支持，進(jìn)行了集體教學(xué)，所以，廣播操在很短的時(shí)間內(nèi)有了效果。

我們體育組希望所有教師都能以身作則，并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅(jiān)持做操、認(rèn)真做操，并與各班班主任溝通，對(duì)學(xué)生出操的順序和隊(duì)列嚴(yán)格要求，做到有序的出操和返回，培養(yǎng)學(xué)生良好的組織性和紀(jì)律性。

在課堂上配合學(xué)校對(duì)生學(xué)進(jìn)行德育教育，培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智、果斷和自覺遵守規(guī)則的好品質(zhì)。