旋風九日觀后感
發(fā)布時間:2024-07-28 旋風九日觀后感旋風九日觀后感六篇。
歡迎來到我們?yōu)槟鷾蕚涞摹靶L九日觀后感”匯總??措娪安粌H能獲得快樂,還能收獲人生的經(jīng)驗和知識,在欣賞過程中,我們對影視的劇情會有獨特的見解。?下筆來,寫出自己的觀后感,深度思考自己的認知,寫出觀后感讓我們能夠更好地理清思路。請您仔細了解以下信息!
旋風九日觀后感【篇1】
大型歷史揭秘電影《旋風九日》講述1979年時任中國副總理的鄧小平對美國首次進行9天的正式訪問的歷史事件。這是一個歷史事件,對中國的變化和國際關系格局產(chǎn)生了重大影響。主題的選擇、現(xiàn)實的聯(lián)系、藝術的表現(xiàn)方式都是相當困難的。策劃和導演傅紅星用“燙手的山芋”形容此類政治歷史事件影像還原的難度,坦言“有顧慮但也有突破”。
顯然,在藝術表現(xiàn)力上,這部影片與以往的紀錄片相比有了很大的突破。它不再是簡單高大上地陳述史實,而是以更接地氣更親民的表現(xiàn)形式,探索了紀錄片的另一種表達和拍攝方式。在內容取材上,除了重要人物和事件的敘事,**還選擇了通常紀錄片不常有的很多小插曲小人物小細節(jié),比如牛仔姐妹,年輕的新婚夫婦,鄧小平看月球上帶下來的石頭那孩子般的神情,離美前的感冒動作等等;把9天中經(jīng)歷的困難和驚險事件以線索展開敘事,包括天氣原因,反對派的表現(xiàn),還有潛在的暗殺等等,都以故事片的表達方式渲染出來;為了吸引當下廣大的年輕觀眾,大膽嘗試包括穿插一些年輕觀眾更感興趣更能體會的動畫形式等等,都讓我們看到了突破以往紀錄片的很多亮點。
觀眾通過對小人物的同理心,對同時代人的見證表白,從不同角度感受到了這位老人的人格魅力,包括后期花絮的當下人物采訪,使得人們很容易被拉入自己的人生,感染進而感動似乎是水到渠成。最后王錚亮的《還沒來得及》以一股追憶隔代親的暖心調子,讓我們感受到其實鄧小平更像自家可親可愛的爺爺,貼切地烘托了豐滿的人物形象塑造。
這部影片在采訪人物上,看得出制作方極大的用心、熱忱和誠意。與鄧小平1979年訪美有關的近百個政黨,包括前美國大使卡特、前美國安全助理布熱津斯基、前美國國務卿基辛格等前美國政界人士,都出現(xiàn)在影片中并接受采訪。導演傅紅星說,能夠邀請到美國這些**大佬出鏡比邀請好萊塢巨星艱難百倍,“因為很多當事人年事已高,卡特91歲了,基辛格92歲了,老布什也已91歲且身體不好……所以要想把這段歷史還原變得很迫切,我們的拍攝帶有搶救歷史的性質。
”這一點,已經(jīng)使得這部影片超越了一般紀錄片而有了珍貴的史料價值。
這部電影也實現(xiàn)了導演傅紅星強調的電影不會刻意回避任何敏感事件,展現(xiàn)了鄧小平從北京到華盛頓、亞特蘭大、休斯敦、西雅圖的不平坦歷程。近9天來,游行、暗殺、襲擊、事故不斷、不幸離去的國會議員和提問尖銳的記者,特別是反對派,被一一**。面對中國共產(chǎn)黨內部復雜的形勢,通過改革開放和整頓整頓,從世界格局的角度觀察和審視了他是如何走出這條道路的,這是非常生動的,能夠讓觀眾感受到鄧小平在這一時期的重大意義歷史。
影片《旋風九日》的字面是一個時間概念,這是歷史上一個重要的值得記憶和思考的時間。這些日子背后所牽帶的過去、當下和未來的意義,是中國人幾千年來思想進程的一個厚積薄發(fā)的不得不。鄧小平訪美,是十一屆三中全會閉幕之后僅37天,是中美兩個大國正式建交之后僅27天,是剛剛宣布中國改革開放的歷史時刻,是一個剛剛擺脫危難、沖破束縛的東方大國作出歷史性重大抉擇的新征程的一個標志。
中國近代以來的隱居從未真正打破。直到1979年鄧小平訪美,才真正開始破冰。鄧小平訪美后,改革的效果不是結束成功的步伐,而是國家真正覺醒的開始。這正是歷史紀錄片《旋風九日》于今天和未來,真正價值和意義的所在。
旋風九日觀后感【篇2】
今天的80后和90后應該對這九天的歷史變遷一無所知?,F(xiàn)代優(yōu)越的物質條件和娛樂生活讓年輕人忘記了中國的情況。冷戰(zhàn)形勢、地位平衡、發(fā)展利弊,困擾著尚未崛起的中國。就在當時,美國已經(jīng)孤立中國二十多年,在談判桌上較量了十幾年,雙方斗智斗勇,不見硝煙的博弈也是空前緊張。
正是這9天從根本上改變了中國人現(xiàn)在在家看美國電影、看nba比賽、去美國旅游、工作、甚至生活和生育的方式,這一切都要歸功于這9天。假設沒有這樣的旅行,世界肯定不是今天的世界。
中國并不缺少優(yōu)秀的紀錄片,而是缺少明星紀錄片和有影響力的創(chuàng)作者。不幸的是,它總是要被彌補的。世界上沒有絕對的缺席,但它還沒有發(fā)生。值得欣喜,今年還沒過半,就已經(jīng)出來的兩部星光閃閃包裝到位記錄片,除了《旋風九日》,另一部是柴靜的《穹頂之下》,從兩者不難看出紀錄片的幾個成功要素。
第一個成功點是要有大眾關注的真材實料,《穹頂》有來自官方的數(shù)據(jù)和分析,有官方和各界的信息支持,加上主創(chuàng)的明星效應,構成了全民化的關注,可它畢竟是一部網(wǎng)絡**的電影,《旋風九日》作為一部歷史重大題材影評,全部**資料都是從美國**購買,特別是一些之前從未**過的珍貴畫面和歷史細節(jié),例如此次訪美和多位**大佬的對話,例如鮮為人知的暗殺,例如演說和會晤的內容,這些資料的公開,對于現(xiàn)代史的普及,具有不可忽略的意義。
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旋風九日觀后感【篇3】
今日觀看了傅紅星導演拍攝的講述鄧小平先生在1979年訪問美國的紀錄片??赐旰笮那楦杏X很復雜同時也很激動,鄧小平先生開啟了中美建交的九日破冰之旅,在這九天里一位以過古稀之年的老人為了祖國未來的發(fā)展,人民未來的希望與出路不辭辛勞的奔走著忙碌著。
但在當時的紀錄片里根本看不出來他有任何疲倦的感覺,不管是他與美國前總統(tǒng)卡特的友好會談,還是與美國國會的議員們舌戰(zhàn)群儒班的會務,表現(xiàn)得都是那么機智幽默且謙遜有禮,就算碰到了敵對份子的抗議甚至是刺殺他都可以隨機應變坦然面對旋風九日觀后感旋風九日觀后感。當我看到他老人家當年參觀美國福特汽車廠、波音公司制造廠、休斯頓航天中心的畫面時不由得一陣落淚的感動。
雖然我是90后并沒有趕上中國改革開放大發(fā)展時期,但我對由鄧小平先生主導的改革開放事業(yè)所創(chuàng)造的業(yè)績感觸良多。
我所知道的中國在距今五十多年前是一個經(jīng)濟落后、生產(chǎn)技術落后、科學技術落后的農業(yè)國家,在通過中國人民不懈努力改革發(fā)展現(xiàn)如今的中國已經(jīng)是擁有了“世界工廠”、“亞洲金融經(jīng)濟中心”、“從中國制造逐步改革成為中國創(chuàng)造”等等這樣響亮的名頭,這些名頭加在了這個曾經(jīng)不被看好飽受戰(zhàn)爭摧殘滿身傷痕的國家。正是有小平先生九日訪美的契機與后來全國人民的積極參的改革創(chuàng)新共同求發(fā)展的行動才使得中國為快速發(fā)展打下堅實的基礎。
一位古稀老人在短短的九天時間里用他的智慧和勇氣做出了讓人難以想象的偉大創(chuàng)舉旋風九日觀后感讀后感、觀后感。謝謝您為中國所做的一切。
旋風九日觀后感【篇4】
2015年5月19日,廣播技術部支部組織黨員同志學習了以鄧小平同志1979年訪美所遭遇和發(fā)生的重大事件為主題的紀錄片《旋風九日》。該片主要講述了1979年,中美建交給整個中國社會帶來了政治上和經(jīng)濟上翻天覆地的變化,影片是以鄧小平1979年第一次訪美之旅為背景,講述時任中國國務院副總理的鄧小平為時九天的訪美真實'奇遇',這也是中國電影史上第一次以鄧小平訪美為主題的影片。從北京到華盛頓、亞特蘭大、休斯頓、西雅圖,盡管鄧小平得到了“超標準待遇”,但并非一帆風順。
九天里,游行、暗殺、襲擊,意外不斷,面對不歡而散的議員和問題尖銳的記者,倔強而睿智的老人攻守兼?zhèn)洌瑥娜莶黄取捌羞€將有多位美國**大咖,如基辛格、老布什等回憶當年鄧小平訪美之旅,比諜戰(zhàn)宮斗還要驚險刺激的外交對決一一展現(xiàn)在我們眼前。據(jù)導演傅紅星介紹,《旋風九日》是36年來第一部以鄧小平訪美為主題的紀錄影片,主要再現(xiàn)發(fā)生在1979年美國大地上的一場驚心動魄的政治博弈:'在鄧小平訪美短短的九天時間里,他一共參加了80場活動、20多次講話、20多次宴會、10多次跟記者談話,還遭遇反建交游行隊伍的示威以及兩次遭遇多路不明身份人員襲擊,其驚險刺激的過程令世人驚嘆,而這一切被完整的記錄在了《旋風九日》中。
希望年輕人可以通過《旋風九日》了解到,我們今天的生活,其實跟鄧小平訪美這九天大有關系。如果他的美國之行失敗了,今天的中國可能是另一種方式
談及鄧小平的歷史貢獻,中國共產(chǎn)黨**文獻研究室第三編研部主任龍平平總結了四點:第一,他領導的改革開放,在民族獨立的基礎上,把中國的富強、民主、統(tǒng)一變成了生動的現(xiàn)實,改變了13億人的生活和命運;第二,為黨和國家政治生活的制度化作出表率;第三,提出'一國兩制'構想;第四,創(chuàng)立中國特色社會主義理論。
鄧小平作為一個改變中國,甚至世界的人,是我們的傳奇。當阿里巴巴總裁馬云在一個訪談節(jié)目中被問到最想看誰時,他毫不猶豫地回答:“鄧小平”
馬云說,如果時間可以倒流,他非常想和鄧小平同志談談。如果我能回到過去,我非常想見到小平同志。小平同志對我、對父母、對祖父母三代人產(chǎn)生了直接而重要的影響。
沒有他,我們這一代人在小學就無法接觸電腦,對世界有初步的了解;沒有他,我們的國家就不會像現(xiàn)在這樣發(fā)展,人民就不會那么富裕。小平同志,你是中國快速發(fā)展的推動者,是中國歷史上不可比擬的里程碑。
旋風九日觀后感(二)
2015年5月19日,廣播技術部支部組織黨員同志學習了以鄧小平同志1979年訪美所遭遇和發(fā)生的重大事件為主題的紀錄片《旋風九日》。該片主要講述了1979年,中美建交給整個中國社會帶來了政治上和經(jīng)濟上翻天覆地的變化,影片是以鄧小平1979年第一次訪美之旅為背景,講述時任中國國務院副總理的鄧小平為時九天的訪美真實'奇遇',這也是中國電影史上第一次以鄧小平訪美為主題的影片。從北京到華盛頓、亞特蘭大、休斯頓、西雅圖,盡管鄧小平得到了“超標準待遇”,但并非一帆風順。
九天里,游行、暗殺、襲擊,意外不斷,面對不歡而散的議員和問題尖銳的記者,倔強而睿智的老人攻守兼?zhèn)洌瑥娜莶黄取捌羞€將有多位美國**大咖,如基辛格、老布什等回憶當年鄧小平訪美之旅,比諜戰(zhàn)宮斗還要驚險刺激的外交對決一一展現(xiàn)在我們眼前。據(jù)導演傅紅星介紹,《旋風九日》是36年來第一部以鄧小平訪美為主題的紀錄影片,主要再現(xiàn)發(fā)生在1979年美國大地上的一場驚心動魄的政治博弈:'在鄧小平訪美短短的九天時間里,他一共參加了80場活動、20多次講話、20多次宴會、10多次跟記者談話,還遭遇反建交游行隊伍的示威以及兩次遭遇多路不明身份人員襲擊,其驚險刺激的過程令世人驚嘆,而這一切被完整的記錄在了《旋風九日》中。
希望年輕人可以通過《旋風九日》了解到,我們今天的生活,其實跟鄧小平訪美這九天大有關系。如果他的美國之行失敗了,今天的中國可能是另一種方式
談及鄧小平的歷史貢獻,中國共產(chǎn)黨**文獻研究室第三編研部主任龍平平總結了四點:第一,他領導的改革開放,在民族獨立的基礎上,把中國的富強、民主、統(tǒng)一變成了生動的現(xiàn)實,改變了13億人的生活和命運;第二,為黨和國家政治生活的制度化作出表率;第三,提出'一國兩制'構想;第四,創(chuàng)立中國特色社會主義理論。
鄧小平作為一個改變中國,甚至世界的人,是我們的傳奇。當阿里巴巴總裁馬云在一個訪談節(jié)目中被問到最想看誰時,他毫不猶豫地回答:“鄧小平”
馬云說,如果時間可以倒流,他非常想和鄧小平同志談談。如果我能回到過去,我非常想見到小平同志。小平同志對我、對父母、對祖父母三代人產(chǎn)生了直接而重要的影響。
沒有他,我們這一代人在小學就無法接觸電腦,對世界有初步的了解;沒有他,我們的國家就不會像現(xiàn)在這樣發(fā)展,人民就不會那么富裕。小平同志,你是中國快速發(fā)展的推動者,是中國歷史上不可比擬的里程碑。
旋風九日觀后感(三)
給你一個不一樣的鄧小平
我們這一代80后年輕人對老一輩領導人的理解幾乎完全來自書本知識和視聽資料。其中對于偉人鄧小平的印象,更多的是源于那一首'春天的>故事',以及改革開放帶給我們生活上實實在在的改善。通過單位組織**的電影《旋風九日》,讓我對這個偉人有了更全面的認識,不僅為其個人在外交場合所表現(xiàn)出的魅力、魄力所折服,也為那一代領導集體為我國的持續(xù)快速發(fā)展和人民生活幸福所作出的不懈努力而感動不已。
電影《旋風九日》是36年來第一部以鄧小平訪美為主題的影片,以紀錄片的形式客觀、完整地展現(xiàn)了1979年在美國上演的一場驚心動魄的政治博弈。影片以1979年1月28日至2月5日的9天為時間軸,以敘述和回憶的方式,首次公開宣布時任國務院副總理鄧小平訪美。
這九天的影響不僅影響到中美兩國,也影響到世界。中美“融冰之旅”名副其實。然而,歷史上最不尋常的一次旅行并沒有預期的那么順利。實際上,這九天的曲折險阻,風云變幻,都遠非常人能想象。電影的特色剪輯,讓觀影者跟隨當年的真實進程,仿佛身臨其境般跟隨他們從北京到華盛頓、亞特蘭大、休斯頓、西雅圖。
九天里,這位年逾古稀的老人不斷經(jīng)歷游行、暗殺、襲擊,接連不斷的意外,特殊環(huán)境下,必須最冷靜的大腦,最縝密的思考,才能在瞬息萬變中做出準確的判斷,尤其當時國際形式是那么復雜,這位偉大的老人一次又一次化險為夷,挽狂瀾于將傾。我們不禁為他在臺灣的堅定立場喝彩,為他對記者尖銳問題的機智回答喝彩,為他在演講中帶著輕微四川口音用中英文表達感謝的可愛機智微笑。
如今的80后和90后大多對改變歷史的9天知之甚少。現(xiàn)代優(yōu)越的物質條件和娛樂生活使年輕人逐漸忘記了當史的中國情況。冷戰(zhàn)形勢、地位平衡、發(fā)展利弊,困擾著尚未崛起的中國。就在當時,美國已經(jīng)孤立中國二十多年,在談判桌上較量了十幾年,雙方斗智斗勇,不見硝煙的博弈也是空前緊張。
而正是這9天從根本上改變了中國。我們現(xiàn)在可以在家追美劇、看nba比賽,可以去美國旅游、工作甚至定居生育,都是拜那九天所賜。假設當時沒有外交旅行,世界肯定不是今天的世界。
以紀錄片的形式出現(xiàn)在銀幕上的鄧小平,讓我深受感動。這樣的舉動不同于對童年的粗暴**和強迫植入。這樣的感動源于對偉人鄧小平的胸懷和智慧的真實感觸,它不是由一個演員塑造的人物形象,也不是一個編劇改編的歷史事件,而是通過一段段珍貴的歷史影像資料,一個個當事人的親身回憶,呈獻給我們的一個最真實、最接地氣的鄧小平!
在歷史上,1979的中美建交給整個中國社會帶來了政治上和經(jīng)濟上翻天覆地的變化,而《旋風九日》里所定格的這九天無疑就是建交的關鍵所在。從我們豐富的精神生活和物質生活中,我們可以深切感受到這場游戲給全中國人民帶來的變化。應該說,每個中國人都應該看這部電影,這不僅是增強民族榮譽感的需要,也是我們奮力向前的動力。yjS21.COm
《旋風九日》觀后感(四)
《旋風九日》是一部具有歷史穿越力量的紀錄片,以鄧小平1979年第一次訪美為背景,講述時任中國國務院副總理的鄧小平為時九天的訪美奇遇,讓我們看到了一代偉人鄧小平之所以偉大的原因。
《旋風九日》以紀錄片的形式展現(xiàn)出了中國偉人鄧小平與美國**大佬上演的一場驚心動魄的政治博弈,而這次訪美歷程,也稱得上是一次'冒險之旅'.從北京到華盛頓、亞特蘭大、休斯頓、西雅圖,這一路所經(jīng)歷的驚心動魄絕對是常人所無法想象的,而影片則一一還原了諸多不為人知的內幕。
短短九天,80場活動、20多次講話、20次宴會、10多次記者談話,還有那些**、反對和暗殺,這既是一次中美關系解凍的'破冰之旅',也是一次如履薄冰的'溜冰'之旅,但是兩個世界超級大國 ,兩種不同的意識形態(tài),兩個針鋒相對的國際陣營,終于在碰撞之中融合,而鄧小平的人格魅力和外交能力,也在這九天之作顯露無疑。
影像中的鄧小平可以是感冒的,可以是幽默的,可以是處變不驚的,可以是調皮帶著牛仔帽的,可以是親吻美國孩子的,他可以是有著凡人一樣的頭痛腦熱、玩樂之心、好奇童心,也可以是尊重人性、擁抱歷史、敬畏規(guī)律的捍衛(wèi)常識的偉人。從現(xiàn)代來講,當年鄧小平首次訪美的九天時間里,所作所為所發(fā)生的一切,不論是對美國,還是對中國來說,都有著非常久遠的影響和歷史意義,也正是他對美國的訪問,才有了當今世界發(fā)展之格局,所以這段歷史值得我們每一個人銘記。
所以,我們不難在三十多年后,當我們的攝制組去美國采訪有關當事領導人時,他們都樂于談起當年中國領導人對美國的首次訪問,還對鄧小平訪美期間成果給予高度評價,其成果自然不言而喻。
如今,大多數(shù)80后和90后對這九天的歷史變遷一無所知?,F(xiàn)代優(yōu)越的物質條件和娛樂生活使年輕人忘記了當史的中國情況。冷戰(zhàn)形勢、地位平衡、發(fā)展利弊,困擾著尚未崛起的中國。就在當時,美國已經(jīng)孤立中國二十多年,在談判桌上較量了十幾年,雙方斗智斗勇,不見硝煙的博弈也是空前緊張。
正是這短短的九天,從根本上改變了中國大家現(xiàn)在可以在家看美國電影,看nba比賽,可以去美國旅游,工作,甚至定居生育,都是拜那九天所賜。假設沒有這樣的旅行,世界肯定不是今天的世界。
正是36年前鄧小平經(jīng)歷那跌宕起伏的九天,才換來中美的友好往來,也有了如今中美文化的無障礙流通。
旋風九日觀后感【篇5】
鄧小平首次訪美紀錄片《旋風九日》觀后感【篇一】
1979年1月28日,時任國務院副總理的鄧小平作為新中國領導人首次對美國進行正式訪問,邁出了對外開放的第一步。
這次訪美無疑是鄧小平外交生涯中最重要的一次,也是他一生中最后一次。時任美國**的卡特這樣說:“鄧小平1979年2月訪美之后,兩國友誼與合作的大門終于敞開。
”有人說:鄧小平訪美的那九天是當代中國人“中國夢”的啟航之旅!它改變了此后中國發(fā)展的進程,影響了所有國人的生活。
從此,中國進入了一個新時代。
卡特**在日記中論述:“鄧小平受到了美國人民最熱烈的歡迎?!?/p>
回首當年,一切的一切都寓意深刻。然而在九天訪美中又發(fā)生了怎樣激動人心、跌宕起伏的故事?譜寫世界史大國格局從此開啟,塵封三十年珍貴鏡頭終見天日。
一個小小的巨人,卻被稱為中國版的超級英雄。36年前,他在美國待了九天,這九天被認為是“改變世界的九天”。36年后,首部講述鄧小平訪美九天的大型歷史揭秘電影《旋風九日》,已于5月15日席卷全國院線。
看過很多大型歷史人物紀錄片,但鮮少有《旋風九日》讓人為之震撼,甚至有如獲寶藏般珍貴的禮物,在于這部紀錄片揭開了塵封三十多年前中美建交初期的故事。近代以來,在鄧小平第一次訪美的九天里,他所作的一切,無論是對美國還是對中國
看過很多大型歷史人物紀錄片,但鮮少有《旋風九日》讓人為之震撼,甚至有如獲寶藏般珍貴的禮物,在于這部紀錄片揭開了塵封三十多年前中美建交初期的故事。近代以來,在鄧小平第一次訪美的九天里,他所作的一切,無論是對美國還是對中國,都有著非常久遠的影響和歷史意義,也正是他對美國的訪問,才有了當今世界發(fā)展之格局,所以這段歷史值得我們每一個人銘記。
鄧小平首次訪美紀錄片《旋風九日》觀后感【篇二】
1979年1月28日,時任國務院副總理的鄧小平作為新中國領導人首次對美國進行正式訪問,邁出了對外開放的第一步。
這次訪美無疑是鄧小平外交生涯中最重要的一次,也是他一生中最后一次。時任美國**的卡特這樣說:“鄧小平1979年2月訪美之后,兩國友誼與合作的大門終于敞開。
”有人說:鄧小平訪美的那九天是當代中國人“中國夢”的啟航之旅!它改變了此后中國發(fā)展的進程,影響了所有國人的生活。
從此,中國進入了一個新時代。
卡特**在日記中論述:“鄧小平受到了美國人民最熱烈的歡迎?!?/p>
回首當年,一切的一切都寓意深刻。然而在九天訪美中又發(fā)生了怎樣激動人心、跌宕起伏的故事?譜寫世界史大國格局從此開啟,塵封三十年珍貴鏡頭終見天日。
鄧小平首次訪美紀錄片《旋風九日》觀后感【篇三】
《旋風九日》記錄了小平同志79年訪美的真實事跡。他絕對是中國的超級英雄,他為人幽默、極富人情味,處事也果敢睿智,在當時風云詭譎的世界政治格局下,以75歲高齡挺身而出遠渡重洋出訪美國,為中國爭取到歷史性的合作與發(fā)展機會。《旋風九日》為建黨94周年華麗獻映!
適合黨群集體**。
這是中國電影史上第一次以鄧小平訪美為主題的電影。從北京到華盛頓、亞特蘭大、休斯頓、西雅圖,鄧小平雖然受到“超規(guī)格待遇”,但卻沒有一帆風順。九天里,游行、暗殺、襲擊,意外不斷,面對不歡而散的議員和問題尖銳的記者,倔強而睿智的老人攻守兼?zhèn)洌瑥娜莶黄取?/p>
旋風九日觀后感【篇6】
電影《旋風九日》是36年來第一部以鄧小平訪美為主題的影片,展現(xiàn)在1979年美國上演的一場驚心動魄的政治博弈,影片中還將有多位美國政壇大咖,如基辛格、老布什等回憶當年鄧小平訪美之旅,比諜戰(zhàn)宮斗還要驚險刺激的外交對決將一一在我們眼前展現(xiàn)。
《旋風九日》是一部外交題材紀錄片,被譽為中國邁克爾·摩爾,曾拍攝《周恩來外交風云》在1998年獲得5000票房的紀錄片名家傅紅星執(zhí)導,是近二十年來最受矚目的國產(chǎn)紀錄片。影片以1979年 1月28日至2月5日,短短九天時間,就在中美建交元年,時任中國國務院副總理的鄧小平訪問美國,為期九天,一直被視為改變中美兩國甚至是世界歷史進程的外交大事件,第一次公諸于世。
這九日的影響力,影響了世界,中美“融冰之旅”名副其實,而這歷史上最不尋常的一段旅行,卻并不是想象中的恭喜光臨,一帆風順。實際上,這九天的曲折險阻,風云變幻,都遠非常人能想象,而電影,就是在海量的歷史質量里撈干貨給你看。
跟隨當年的真實進程,從北京到華盛頓,亞特蘭大、休斯頓、西雅圖,九天里,首次披露的“超規(guī)格待遇”,游行、暗殺、襲擊,接連不斷的意外,特殊環(huán)境下,必須最冷靜的大腦,最縝密的思考,才能在瞬息萬變中做出準確的判斷,尤其當時國際形式是那么復雜,這位偉大的老人一次有又一次化險為夷,挽狂瀾于將傾。有趣的是,雖然因重中之重的重大題材,影片基本是不能有藝術加工痕跡的,可是影片仍然出現(xiàn)了一些讓普通觀眾也能領會的黑色幽默,一群美國學生合唱《我愛北京天安門》,還要意外的刺客,因為改變行路線引發(fā)大堵車,都有喜感,真實的未必就非得嚴肅,這也是中國電影逐漸進步的體現(xiàn)。
比宮斗,諜戰(zhàn),更驚險大氣的的效果。來自真實,在各種類型中,只有紀錄片能達到百分百的真實,也只有《旋風九日》這樣的紀錄片,可以揭開歷史最珍貴的真相。塵封近三十多年的共和國往事,10萬多英尺的絕密資料,就這樣首次出現(xiàn)在大銀幕上。
今天的80后和90后應該對這九天的歷史變遷一無所知?,F(xiàn)代優(yōu)越的物質條件和娛樂生活讓年輕人忘記了當年的中國。冷戰(zhàn)形勢、地位平衡、發(fā)展利弊,困擾著尚未崛起的中國。就在當時,美國已經(jīng)孤立中國二十多年,在談判桌上較量了十幾年,雙方斗智斗勇,不見硝煙的博弈也是空前緊張。
正是這9天從根本上改變了中國人現(xiàn)在在家看美國電影、看nba比賽、去美國旅游、工作、甚至生活和生育的方式,這一切都要歸功于這9天。假設當年沒有這此旅行,世界肯定不是現(xiàn)在的世界。
中國并不缺少優(yōu)秀的紀錄片,而是缺少明星紀錄片和有影響力的創(chuàng)作者。不幸的是,它總是要被彌補的。世界上沒有絕對的缺席,但它還沒有發(fā)生。值得欣喜,這一年還沒過半,就已經(jīng)出來的兩部星光閃閃包裝到位記錄片,除了《旋風九日》,另一部是柴靜的《穹頂之下》,從兩者不難看出紀錄片的幾個成功要素。
第一個成功點是要有大眾關注的真材實料,《穹頂》有來自官方的數(shù)據(jù)和分析,有官方和各界的信息支持,加上主創(chuàng)的明星效應,構成了全民化的關注,可它畢竟是一部網(wǎng)絡播放的電影,《旋風九日》作為一部歷史重大題材影評,全部視頻資料都是從美國高價購買,特別是一些之前從未曝光過的珍貴畫面和歷史細節(jié),例如此次訪美和多位政壇大佬的對話,例如鮮為人知的暗殺,例如演說和會晤的內容,這些資料的公開,對于現(xiàn)代史的普及,具有不可忽略的意義。
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頭腦風暴觀后感六篇
放松身心投入一部影片,才是一件令人快樂的事,在觀賞了作品后,心中感慨萬千,不禁為作品所所深深折服。真正的理解與思考才是觀后感的精髓所在,寫觀后感時要把握文章結構,才能寫出真實的感受。讓我們跟隨幼兒教師教育網(wǎng)小編一同了解“頭腦風暴觀后感”吧,希望這些策略能夠為你的市場營銷帶來提升!
頭腦風暴觀后感【篇1】
引導篇中說,“尊重”在教育中有兩種表現(xiàn):教育孩子尊重和尊重孩子的教育。教育孩子尊重,可以讓他們尊重他人,珍惜生命,和諧社會;尊重孩子的教育,可以讓他們充滿信心和感恩,在遇到問題和困難時昂首挺胸。
《我為學生設密碼》這個教育故事,深刻體現(xiàn)了“親其師,信其道”這句話的內涵。薛凌云老師能從一些細微的事情上去關心愛護學生,注意保護學生的自尊心,幫助學生樹立戰(zhàn)勝困難的自信心,讓學生感受到老師的愛是真摯的,無私的,在和學生交流、溝通、理解中建立了和諧親密的師生關系,學生喜歡老師的同時,也喜歡上了這位老師的課,從而對學習產(chǎn)生興趣。這就是教育成功之一。
“真誠”是心靈的橋梁。教育需要真誠。師生之間的溝通離不開真誠。教育要求真務實。只有真誠對待學生,教師才能深入孩子的心靈。
只有真誠贏得真誠,孩子的心弦才會受到觸動。我也經(jīng)歷過很多《孩子,對不起》教育故事中所講的事情,我希望教師們如果做錯了事,傷害了孩子的自尊心,請放下高高在上的架子,真誠地對孩子說聲“對不起”,這樣我們會換來孩子的真誠。
作為教師,喜歡學習成績好、乖巧聽話的孩子是一件非常容易的事情,但喜歡學習成績差,調皮搗蛋的孩子是很多老師很難做到的事情。一個明智的教師,他應該清楚地認識到:學生是有差異的,學習也是有差異的,我們應該從多元射角去考慮學生,同時因才施教,這樣才能做到“面向全體”。
評價為生活和事業(yè)所需要。成績需要肯定,善行需要贊美,美麗需要欣賞。身處逆境需要鼓舞斗志,地處**需要安心定神,眼界迷茫需要指引方向。
經(jīng)常的肯定、表揚和欣賞會給孩子們帶來自信、勇氣和創(chuàng)造力。其實“好孩子”是夸出來的,特別是我們平時經(jīng)常說的“差生”,更是需要我們的鼓勵和贊揚,正如特級教師王蘭說過的一句話:不是聰明的孩子常受到表揚,而是表揚會使孩子更聰明。
適時、恰當?shù)谋頁P對于任何一個孩子都是非常有必要的,但千萬不要讓“差生”成為被遺忘的角落。
讀完了這本書,經(jīng)歷了一場頭腦風暴,我心潮難平:我們農村的師德教育還很薄弱,如果我們不趕快抓好師德建設,那怎么有資格談教育呢p>
頭腦風暴觀后感【篇2】
《頭腦風暴觀后感》
近日,我有幸觀看了一場引人入勝的頭腦風暴活動,這場精心構思的盛會讓我深感震撼和啟發(fā)。通過與眾多智者的碰撞和激發(fā),我對頭腦風暴的力量及其在解決問題和促進創(chuàng)新方面的巨大潛力有了更深刻的理解。
頭腦風暴,原本是一種集思廣益的討論方法,通過各種創(chuàng)造性和激發(fā)性的手段,旨在培養(yǎng)創(chuàng)新思維和解決問題的能力。而這場觀看的頭腦風暴活動,更加注重真正的腦力競賽和創(chuàng)造性思維的釋放。整個活動分為幾個階段,從課程的授課、問題的激發(fā),到團隊的組建和問題的解決,每一個環(huán)節(jié)都充滿了興趣和挑戰(zhàn)。
首先,通過專家的授課,我對頭腦風暴方法有了更深入的了解。工作坊的導師憑借富有經(jīng)驗的授課技巧和幽默風趣的語言,生動地向我們詳細介紹了頭腦風暴的原理和技巧,并分享了一些案例。他強調了創(chuàng)造性思維的重要性,認為只有通過大膽假設和勇于冒險的思維方式,才能在團隊中取得突破性的創(chuàng)新和解決工作中的難題。
接下來,團隊組建的環(huán)節(jié)是整個活動的重頭戲。我們按照自己的興趣和技能,自由組隊,每個團隊由五到七人組成。這種多元化組隊方式使得每個團隊都能從不同的角度和背景出發(fā),為問題的解決提供更多的可能性。在這個過程中,我遇到了來自不同行業(yè)和職業(yè)的伙伴,每個人都帶著自己獨特的思維方式和見解。這種跨界合作的方式讓我深感頭腦風暴的魅力,正是因為有了不同的思維碰撞和觀念的碰撞,才能孕育出最具創(chuàng)造性和實用性的解決方案。
團隊組建完成后,我們開始深入探討和解決一個實際問題。每個團隊根據(jù)自己的興趣和領域選擇了一個具體的問題,并在規(guī)定的時間內展開頭腦風暴。我所在的團隊選擇了城市交通擁堵問題。通過團隊成員的不斷創(chuàng)意和討論,我們開展了一系列的頭腦風暴,各抒己見,不斷挑戰(zhàn)和完善彼此的想法。有時,一個錯誤的想法也能啟發(fā)整個團隊思考新的解決方案。整個過程充滿了爭論和思考,但憑借團隊合作和創(chuàng)造性思維的力量,我們最終提出了一套切實可行的解決方案,并將其展示給了其他團隊和導師。
在這場頭腦風暴活動中,我深刻認識到團隊合作和創(chuàng)造性思維的重要性。團隊成員之間的互相尊重和信任是推動解決問題的關鍵。每個團隊成員都帶著積極的態(tài)度,愿意傾聽和接受不同的意見,并在此基礎上進行合理的討論和決策。而創(chuàng)造性思維則是頭腦風暴的核心。這種以開放的態(tài)度,勇于質疑和嘗試的思維方式,能夠打破傳統(tǒng)的思維定勢,突破常規(guī),為問題提供全新的解答。正是因為有了團隊合作和創(chuàng)造性思維,我們的團隊才能最終提出創(chuàng)新的解決方案。
通過參與這場頭腦風暴活動,我對頭腦風暴的力量和潛力有了更深入的認識。頭腦風暴不僅僅是一種集思廣益的討論方法,更是一種解決問題和促進創(chuàng)新的有效工具。它能夠激發(fā)個體的創(chuàng)造力和思維能力,同時也能促進團隊的合作和協(xié)作能力。我相信,在今后的工作和生活中,我會繼續(xù)運用頭腦風暴的思維方式,為解決問題和創(chuàng)新提供更多可能性,實現(xiàn)個人和團隊的全面發(fā)展。
頭腦風暴觀后感【篇3】
在課堂教學的過程中,以人為本的教育思想已被人們達成共識,但由于傳統(tǒng)教育思想的根深蒂固,在教育教學工作中,“以人為本”卻難落到實處,特別是教師在對待學生的態(tài)度和教學藝術上,讓教育存在更多的遺憾。 我是一位農村教師,深刻地體會到由于農村的各種條件比較落后,人們的教育意識較差,老師們出外學習的機會少,很多教師很難適應課程改革,更跟不上課程改革的步伐,很多還停留在傳統(tǒng)教育的觀念中,盡快轉變教師的教育教學觀念成了迫在眉睫的事情。這段時間,通過閱讀《頭腦風暴》這本書后,經(jīng)歷了一場頭腦風暴,我更深刻地感受到自身 的不足,各方面的修養(yǎng),專業(yè)水平與課程改革的要求存在很大的.差距。
每部分都舉出了許多生動鮮活的例子,讓人讀了之后深受啟示,收益匪淺?!罢嬲\”是心靈的橋梁。教育需要真誠,師生交往不能沒有真誠,教育應求真求誠。只有真誠對待學生,教師才能深入孩子的心靈。只有真誠贏得真誠,孩子的心弦才會受到觸動。我也經(jīng)歷過很多《孩子,對不起》教育故事中所講的事情,我希望教師們如果做錯了事,傷害了孩子的自尊心,請放下高高在上的架子,真誠地對孩子說聲“對不起”,這樣我們會換來孩子的真誠。
作為教師,喜歡學習成績好、乖巧聽話的孩子是一件非常容易的事情,但喜歡學習成績差,調皮搗蛋的孩子是很多老師很難做到的事情。一個明智的教師,他應該清楚地認識到:學生是有差異的,學習也是有差異的,我們應該從多元射角去考慮學生,同時因才施教,這樣才能做到“面向全體”。評價為生活和事業(yè)所需要。成績需要肯定,善行需要贊美,美麗需要欣賞。身處逆境需要鼓舞斗志,地處誘惑需要安心定神,眼界迷茫需要指引方向。經(jīng)常地肯定、贊揚和賞識,會帶來孩子的自信、勇敢和創(chuàng)造。其實“好孩子”是夸出來的,特別是我們平時經(jīng)常說的“差生”,更是需要我們的鼓勵和贊揚,正如特級教師王蘭說過的一句話:不是聰明的孩子常受到表揚,而是表揚會使孩子更聰明。適時、恰當?shù)谋頁P對于任何一個孩子都是非常有必要的,但千萬不要讓“差生”成為被遺忘的角落。
讀完了這本書,經(jīng)歷了一場頭腦風暴,我心潮難平:我們農村的師德教育還很薄弱,如果我們不趕快抓好師德建設,那怎么有資格談教育呢?
頭腦風暴觀后感【篇4】
頭腦風暴法,又稱智力刺激發(fā)、bs法和自由思維法,最早由美國創(chuàng)造學家a.f.osborne于1939年提出,1953年正式出版。通過各國創(chuàng)新研究者的實踐和發(fā)展,形成了一批深受眾多企業(yè)和組織青睞的發(fā)明技術。
頭腦風暴法出自“頭腦風暴”一詞。所謂頭腦風暴(brain-storming) 最早是精神病理學上的用語,指精神病患者的精神錯亂狀態(tài)而言的,現(xiàn)在轉而為無限制的自由聯(lián)想和討論,其目的在于產(chǎn)生新觀念或激發(fā)創(chuàng)新設想。在群體決策中,由于群體成員心理相互作用影響,易屈于權威或大多數(shù)人意見,形成所謂的“群體思維”。
群體思維削弱了群體的批判精神和創(chuàng)造力,損害了決策質量。為了保證群體決策的創(chuàng)造性,提高決策質量,在管理中發(fā)展了一系列提高群體決策水平的方法。頭腦風暴是一種典型的方式。
頭腦風暴可分為直接頭腦風暴(通常稱為頭腦風暴)和提問頭腦風暴(也稱為反頭腦風暴)。前者是在專家組決策中盡可能激發(fā)創(chuàng)造力、產(chǎn)生盡可能多的想法的方法,后者是對前者提出的想法和方案逐一提出質疑并分析其實際可行性的方法。
運用頭腦風暴法組織集體決策時,要召集相關專家召開專題會議,主持人要向全體與會人員明確問題,解釋會議規(guī)則,努力營造和諧輕松的會議氛圍。一般不發(fā)表意見,以免影響會議的自由氣氛。由專家們“自由”提出盡可能多的方案
其優(yōu)點是:1。在培訓過程中,為企業(yè)解決了實際問題,大大提高了培訓效益。2、可以幫助學員解決工作中遇到的實際困難。
3、培訓中學員參與性強。4、小組討論有利于加深學員對問題理解的程度。5、集中了集體的智慧,達到了想到啟發(fā)的目的。
缺點:1。對培訓顧問的要求很高。如果他們不善于引導討論,就可能使討論無邊無際。2培訓顧問主要扮演引導的角色,講授的機會較少。
三。研究課題能否解決,還受到受訓人員水平的限制。四。很難選擇主題。不是所有的話題都適合討論。利用好頭腦風暴法可以集思廣益、博采眾長,集合大家的智慧,在以后的工作學習當中我們可以采用此法,集思廣益。
頭腦風暴觀后感【篇5】
什么是“ 頭腦風暴”? 我們還是先看一個有趣的故事。
有一年, 美國北方格外嚴寒, 大雪紛飛, 電線上積滿冰雪, 大跨度的電線常被積雪壓斷, 嚴重影響通訊。過去, 許多人試圖解決這一問題, 但都未能如愿以償。后來, 電訊公司經(jīng)理應用奧斯本發(fā)明的頭腦風暴法, 解決了這一難題。
他召開了一種能讓頭腦卷起風暴的座談會, 參加會議的是不同專業(yè)的技術人員, 要求他們必須遵守以下四項基本原則
第一, 自由思考。即要求與會者盡可能解放思想, 無拘無束地思考問題并暢所欲言, 不必顧慮自己的想法或說法是否“ 離經(jīng)叛道” 或“ 荒唐可笑”
第二, 延遲評判。即要求與會者在會上不要對他人的設想評頭論足, 不要發(fā)表“ 這主意好極了! ”、“ 這種想法太離譜了! ” 之類的“ 捧殺句” 或“ 扼殺句”。至于對設想的評判, 留在會后組織專人考慮
第三, 以量求質。即鼓勵與會者盡可能多而廣地提出設想, 以大量的設想來保證質量較高的設想的存在
第四, 結合改善。即鼓勵與會者積極進行智力互補,在增加自己提出設想的同時, 注意思考如何把兩個或更多的設想結合成另一個更完善的設想。
按照這種會議規(guī)則,大家七嘴八舌地議論開來。有人提出設計一種專用的電線清雪機; 有人想到用電熱來化解冰雪; 也有人建議用振蕩技術來清除積雪; 還有人提出能否帶上幾把大掃帚, 乘坐直升飛機去掃電線上的積雪。對于這種“ 坐飛機掃雪” 的設想, 大家心里盡管覺得滑稽可笑, 但在會上也無人提出批評。
相反, 有一工程師在百思不得其解時, 聽到用飛機掃雪的想法后, 大腦突然受到?jīng)_擊, 一種簡單可行且高效率的清雪方法冒了出來。他想, 每當大雪過后, 出動直升飛機沿積雪嚴重的電線飛行, 依靠高速旋轉的螺旋槳即可將電線上的積雪迅速扇落。他馬上提出“ 用直升飛機扇雪”的新設想, 頓時又引起其他與會者的聯(lián)想, 有關用飛機除雪的主意一下子又多了七八條。不到一小時, 與會的10 名技術人員共提出90 多條新設想。
會后, 公司組織專家對設想進行分類論證。專家們認為設計專用清雪機, 采用電熱或電磁振蕩等方法清除電線上的積雪, 在技術上雖然可行, 但研制費用大, 周期長,一時難以見效。那種因“ 坐飛機掃雪” 激發(fā)出來的幾個設想, 倒是一種大膽的新方案, 如果可行, 將是一種既簡單又高效的好辦法。經(jīng)過現(xiàn)場試驗, 發(fā)現(xiàn)用直升飛機扇雪真能奏效, 一個久懸未決的難題, 終于在頭腦風暴會中得到了巧妙的解決。
從上例可見, 所謂頭腦風暴會, 實際上是一種智力激勵法。奧斯本借用這場會議讓與會者敞開思想, 使各種設想在相互碰撞中激起腦海的創(chuàng)造性“ 風暴”。
頭腦風暴觀后感【篇6】
教育辦公室出版發(fā)行的《頭腦風暴》一書,一年來我受益頗深,無論是教學方法上還是教師自身能力培養(yǎng)都有很大的提高。
我任教美術。起初接觸《頭腦風暴》不以為然,里面的一些案例大都是一些關于語文教學的,不是很感興趣。一些單元主題方面的研究,我甚至懶得去看。但是靜下心來去觀察,去了解的時候,我才發(fā)現(xiàn)其中自有玄機。
學科與學科之間,看似相差甚遠。但是靜下心來你就會發(fā)現(xiàn),學科的整合非常必要。在美術教學中更是離不開語文,歷史等。其中在語文教學中強調的閱讀更是對美術教學起相當大的作用。只有閱讀才能更大程度提高學生的素養(yǎng)。眼界更加開闊。
著名繪畫大師徐悲鴻,在繪畫再忙的時候也不會忘記抽空看一些國學經(jīng)典。讀故事,誦經(jīng)典,勤練書法。最終成為舉世矚目的世界級大師。
現(xiàn)代畫家吳冠中,法國留學期間,飽覽群書,深得國學文化的精髓。更是躋身成為了我國當代中西方繪畫結合的典范。
“黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲”出自古代著名書法家顏真卿之口,沒有博覽群書的毅力如何開創(chuàng)“顏體”的資本。
從各位美術大師的成功不難看出美術不僅僅是繪畫,沒有開闊的知識面,沒有一定的國學修養(yǎng)。其繪畫的道路也是越走越窄,最后走到死胡同,而不能自拔。
從此我在課堂上也經(jīng)常用到一些古詩文,效果很好。譬如《窗外的景色》中我的一首《小池》更是激起了學生繪畫的熱情,不用太多的講解,僅此“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”兩句。學生們就得以在紙上表現(xiàn)栩栩如生。再如《江雪》中的“千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪”在五年級所學習的中國畫學習當中更是事半功倍。
從此我愛上了閱讀,愛上了中國古典文學。深深的將中國記憶撒播在了我的美術教學中去。
讀書不是做樣子,不是在人面前擺擺“我要讀書了”的樣子,而是給自己看,給自己的心看,要人前人后一個樣,這就是所謂的讀書慎獨。要想著如何挖掘自己的思想,一日三省,對自己嚴格要求,要廣泛閱讀。書,是我們無聲的老師,在學習和工作中遇到困難時,我們可以隨時向它們“請教”。是書,開闊了我的眼界;是書,啟迪了我的智慧;是書,給我?guī)砹藷o窮的樂趣。我要感謝書,是它們?yōu)槲也迳侠硐氲某岚?,飛向美好的明天。
《頭腦風暴》不僅僅是一次授課方式的轉變,更是鳳凰涅盤的革新。我堅信在教育辦公室領導,以及學校領導的倡導下,認真閱讀《頭腦風暴》我們的素質教育將會乘著十八的春風,更加大膽的向前邁步。
開放日觀后感九篇
作文和我們的生活息息相關,寫作文有助于反省和提升自我,監(jiān)督自己不斷成長,若作文有寫作上困難,是可以參考一些別人的文章,如果是你,你會選擇哪種類型的作文?以下是小編精心收集整理的開放日觀后感九篇,帶給大家。歡迎大家閱讀,希望對大家有所幫助。
開放日觀后感 篇1
我參加了兒子所在的明天幼稚集團第十幼兒園大二班的家長開放日活動。一個上午的時間,我不僅對孩子在幼兒園的學習與生活情況有了大致的了解,還從一些點點滴滴中生發(fā)出許多感慨。
早上九點鐘,教學觀摩課正式開始。
班主任李老師頭戴五彩斑斕的漂亮花環(huán)一出場,立刻就引來了孩子和家長們的歡呼。我正在感嘆幾張簡單的彩紙怎么經(jīng)老師的手就能變出那么精美的裝飾時,就聽到李老師說:“小朋友們,咱們自己動手來制作一個花環(huán)好不好?”孩子們齊聲說好。于是李老師先取下花環(huán),讓孩子們仔細觀察上面有幾朵花,都是什么顏色、什么形狀的,它們的花瓣、花蕊各有什么特點,花的排布有什么規(guī)律等等。這個看似簡單的預備過程,其實寓含著豐富的訓練要素:它不僅鍛煉了孩子的觀察力,讓他們對事物的顏色和形狀有了進一步的掌握;而且還拓展了孩子的思維向度,使他們明白在找尋花朵的排布規(guī)律時并不是唯一的。
接下來就是動手制作了。老師先將一張A4的白紙對折,然后將折后的白紙折成均等的三份,最后打開A4紙,按照折痕畫出六朵花,并涂上自己喜歡的顏色。最后用剪刀把六朵花剪下來,粘貼到橙色的長條紙上,再根據(jù)自己頭圍的大小把長條紙粘連到一起,一個美麗的花環(huán)就制作成功了。對折對大班的小朋友來說比較容易,但三等分地折對他們中的有些孩子來說就有些困難了。老師就耐心地教孩子怎么先目測,然后怎么去改變誤差等等。我覺得這個動手制作的過程很有意義,一方面,它有著嚴謹?shù)目茖W精確性,比如對折、三等分、測頭圍等,另一方面,它又有著張揚個性的藝術想象力,比如花形、著色完全由孩子依自己的喜好選定。當孩子們將親手做成的花環(huán)戴在自己頭上時,每個小臉上都洋溢著自信的笑容。在游戲過程中,孩子的左右腦都得到了很好的開發(fā)與鍛煉,這才是真正的“寓教于樂”。
中間的休息和加餐之后,孩子們頭戴自己制作的花環(huán)開始了他們的匯報演出,內容有古詩朗誦、合唱童歌、眼睛保健操和武術健身操,。有些古詩很長,家長們都可能背誦不全,但孩子們朗誦得那么流利,且聲音洪亮、充滿激情。天籟般的童聲合唱更是把我們仿佛帶回了久已逝去的童年時光,很多家長都不由自主地也跟著孩子們同唱起來……孩子的表演真是讓家長們大開眼界,也大飽耳福。
午飯時間到了,孩子們在安靜地享受著他們的午餐。幼兒園還特地準備了些食物給家長品嘗。我嘗了幾種制作比較精致的面點,味道果然不錯,難怪兒子周末在家吃飯時經(jīng)常會說“還是幼兒園的飯好吃”呢……呵呵,我也趁機大飽一下口福吧。
短短一上午的時間很快就過去了,看到孩子在幼兒園生活得那么快樂充實,我們作為父母感到無比安心。同時,我們也感受到老師的工作有多么勤苦。李老師那些看似無心的教學設計,其實恰恰體現(xiàn)了她教學經(jīng)驗的成熟與豐富,而這份自如,其背后又有多少辛勤的付出??!也許只有同樣作為教師的我才能理解得更為深刻吧!此外,老師們對孩子生活習慣的培養(yǎng),可謂細致入微。比如怎樣正確握剪刀、怎樣使用膠棒,怎樣處理廢紙等等,都有那么具體的規(guī)定,這讓我們這些做父母的都感到自慚形穢。
感謝辛勤付出的老師們,感謝立美育人的明天十幼!
羅馬大地幼兒園每學期都會組織一次半天的開放日,晨入園以來,我是第一次參加幼兒園開放日活動。
8:20分送晨入學,先晨檢,然后到大廳有個英語早讀,晨與他們班的莊老師進行英語對話。(表現(xiàn)還不錯,對答如流。)
8:45分小朋友們開始一天的在園生活,早操 各班的孩子們都出來了,在操場上站好隊,跟著音樂做起操來。晨做操的時候精力還比較集中,動作也到位。
9:15分吃點心,小朋友們圍著桌子,開心的吃著草莓牛奶和蛋糕,晨早上在家有吃過早飯,所以吃點心的時候,我看他看見點心時,眉頭緊湊,吃的最慢,而且最后一口還跑到廁所給吐掉。(看著平時在家里衣來伸手,飯來張口的孩子自己吃完點心,自己收拾,真是又驚訝又高興。)
9:30分開始上中文課,《水果歌》是在快樂活潑的氣氛中開始的,經(jīng)驗豐富的傅老師以游戲的方式帶領小朋友們進入教學,孩子們學的開心也玩的開心。
10:05分結束中文課,小朋友們休息、喝水。
10:15分開始英文課,莊老師給孩子們講英語,小朋友們可以很好地跟老師在做簡單地交流,莊老師講課時聲情并茂,語言形象生動地教小朋友們學英語單詞,學英語單詞時抽到哪張卡片小朋友們都能準確地讀出來,在英語課上,我被老師叫到跟晨一起做英語游戲。
10:50分課程結束,小朋友們休息喝水,準備吃午飯。我們的觀摩會也就此結束了。
我們最大的心愿是看到孩子在園里能夠快樂開心。晨在幼兒園的時候,我時常會想,他現(xiàn)在在干什么,一天是怎么度過的,是否快樂……許許多多類似的問題在我大腦里出現(xiàn)。昨天雖然短短的半天家長開放日活動,但讓我欣喜地看到,晨在幼兒園快樂地生活,學習和成長,打消了我之前所以得顧慮。隨著孩子的成長,從家里獲取的越來越有限,他需要擴大范圍,獲取更多的營養(yǎng),而幼兒園的老師們及時地滿足了孩子們對新知識的需求。作為家長,由衷感謝傅老師、毛老師、莊老師、顧老師和張阿姨對晨的傾心培育。
謝謝老師們,辛苦了!
開放日觀后感 篇2
三、孩子們的表現(xiàn)
在本次活動中,孩子們的表現(xiàn)相當好。充滿天真的回答體現(xiàn)了他們的可愛;有趣協(xié)調的動作體現(xiàn)了他們的運動能力;禮貌的舉止體現(xiàn)了他們的教養(yǎng);他們天真可愛,童趣十足,有規(guī)有矩,我想這與老師們平時的要求和教育是分不開的。當然了,孩子們還小,他們的表現(xiàn)有時有些瑕疵也是在所難免的,再加上家長在,因此有的孩子就向后面看。
從孩子的表現(xiàn)中可以想到平時的教育,他們都很想與老師離得近一些,都想第一個告訴老師自己的發(fā)現(xiàn)和老師分享自己的想法,這些可以看出平時孩子們很喜歡老師,老師們也很愛他們。從他們禮貌的動作和語言中,從他們規(guī)范有序的行為中就能發(fā)現(xiàn)老師教育的方法得當,總之孩子們的做得很好,這與老師的付出是分不開的。
家長開放日結束了。今天下午,但我想時間很短。它給我留下了深刻的印象和感受。老師們的辛勤工作使孩子們進步了。這一開放日也徹底改變了我以前對幼兒園的簡單看法,讓我看到孩子們彬彬有禮、有紀律、有思想、有才華。
最后,感謝幼兒園的安排,感謝老師們的耐心和責任,我相信,家和學校在一起,一定會讓孩子們快樂成長,成為有用的人才!
賈顏碩的爸爸媽媽
2015年5月4日
開放日觀后感 篇3
幼兒園半日開放活動觀摩后感想
12月19日上午我參加了寶貝幼兒園的開放日活動,這次開放日活動老師們提前做了精心的準備,我們家長共同體驗了孩子們在幼兒園的學***,整個活動過程無時無刻充滿著歡聲笑語。
我一進幼兒園,就被門口的兩棵圣誕樹吸引住了。濃濃的圣誕氣氛在告訴著我們圣誕節(jié)馬上要來臨了,小朋友們踮著雙腳小心翼翼的將心愿卡掛到圣誕樹上,爸爸媽媽們都在圣誕樹前爭相為寶貝們拍照留念。因為天氣冷,我和叮當起得很晚。我們到教室時,孩子們已經(jīng)基本排好隊了。
休息片刻后,就是小朋友們外出做廣播操的時間,在運動前老師們不忘讓孩子們先做下熱身運動,動動小手動動小腳,伴隨著徐懷鈺的《向前沖》廣播操開始了,陸老師和王老師站在隊伍的最前排,孩子們跟著老師們認真的扭腰、踢腿、擺手。家長們在旁各自舉著長槍短炮,生怕一不小心就錯過了精彩的瞬間。。。
晨練結束后,我開始玩一種戶外小游戲——球拍。孩子們歡喜雀躍的抱著自己的小皮球拍起來,別看他們個子小,拍起球來卻一點不含糊,有很多小朋友已經(jīng)能達到優(yōu)秀水準了哦!之后,陸先生采用小組賽的方式,讓孩子們互相競爭,讓他們感受到比賽的激烈和快樂。在活動中,他逐漸養(yǎng)成了堅韌不拔、勇于挑戰(zhàn)、勇于超越的優(yōu)良品質。
適當?shù)膽敉饣顒邮欠浅1匾?。我們不僅可以在陽光下做一些活動,還可以讓孩子們舒展筋骨,這對身體的健康生長發(fā)育非常有益。
經(jīng)過近半個小時的鍛煉,老師把孩子們帶回到教室。提醒孩子運動后洗手喝水,及時補充排出的水分。孩子們上完廁所后,老師會提醒孩子們檢查一下肚子是否還露著。。。
雖然這些都是細節(jié),但都體現(xiàn)了老師們的細心和細致。孩子們回到教室坐下后,陸老師開始上課。黑板上有今天的教學內容,讓孩子們知道十二生肖。在每一次的提問中,小朋友們積極踴躍的發(fā)言都得到了陸老師的肯定與表揚。
整個講座生動又趣,極大地激發(fā)了孩子們的興趣和熱情,使學習不那么枯燥。接下來,第二堂課則是王老師的手工勞作課,和爸爸媽媽一起制作“小朋友看燈籠?!?雖然,每個小朋友的動手能力有差異,基本都需要在爸爸媽媽的幫助下才能完成剪紙和涂色,但當他們的作品被王老師一一展示在黑板上時,每個孩子的小臉上都洋溢著愉悅的笑容。
快樂的時光總是過的很快。馬上就到午飯時間了。小朋友們又在老師們的引導下各自搬著小椅子排著整齊的隊伍進入了餐廳,大媽媽已經(jīng)為孩子們準備好了可口的午餐,桌上整齊的擺放著兩菜一湯,還有新鮮的水果。讓我感到驚訝的是,在家叮當還是我們喂飯吃,在幼兒園里竟然是拿著筷子吃飯,雖然使用筷子的方法還不是那么的嫻熟,但舉手投足之間還真似模似樣的。
對于豐盛的午餐,孩子們非常喜歡吃,一個個津津有味地吃著。他們吃飯時不說話。飯后,他們可以有意識地把工作放在紅桶里。這一良好的生活***定離不開平時老師的苦口婆心,辛勤付出。
整個上午的活動都很輕松活潑,孩子們玩得很開心,而我卻玩得很開心。老師們調動課堂氣氛的水平很高。教室的復雜程度遠遠超出我的想象。
通過這次活動,我更加了解了幼兒園的實際情況。我覺得孩子在這樣的環(huán)境中學習,他們的表達能力、溝通能力、身體協(xié)調能力和責任感都會得到更好的發(fā)展。作為父母,我們很放心地把孩子托付給你。
感謝幼兒園開放日活動,為家長和幼兒園搭建了良好的溝通平臺!感謝陸老師、王老師以及大媽媽,你們都充滿愛心,用真心去關愛每一個孩子。此刻,我想說:謝謝你們!
最后,我附上一幅兒童作品。讓我們一起見證他們的進步吧!
開放日觀后感 篇4
幼兒園家長開放日感想
時間:2014年4月29日上午
班級:實驗幼兒園中心園中四班
內容:幼兒園家長開放日活動
一、八點以前:自由活動時間。
孩子們在自己喜歡的角落活動,包括建筑區(qū)、圖書區(qū)、美容區(qū)等,都是老師精心設計的。
二、八點到九點:早操時間。
中四班的小女生們精神抖擻,踏著輕快的**,邁著雄健有力的步伐,在尹老師的帶領下排著隊伍扛著小傘很有秩序地走到操場,充分地展示著他們健康的體魄和良好的素質。孩子們嚴肅執(zhí)著的態(tài)度、細心的表情、稚嫩天真的笑容感染了在場的每一個人。在這里,我們看到了孩子們充滿希望、充滿活力的明天,也看到了祖國充滿生機的未來!
三、九點到九點半:加餐時間。
四、九點半到十點:室內上課時間。
學習內容:認識單數(shù)和雙數(shù)。
課堂上,尹老師通過玩給數(shù)字“找朋友”的游戲,讓小朋友們認識10以內的單數(shù)和雙數(shù)。讓孩子們在輕松的學習氛圍中鍛煉動手能力和相互合作能力,讓他們體會到快樂和成就感。同時,游戲也更好地調動了孩子們的興趣。
五、十點到十點半:戶外課堂—用舊報紙變魔術。
利用舊報紙,多玩一件事,不僅可以培養(yǎng)手和大腦的能力,還可以培養(yǎng)孩子的想象力。
六、感想:
半天的開放日讓我印象深刻,概括來說,覺得幼兒園的活動設計和組織具有三個方面的特征:一是活動設計科學,有利于幼兒的身心發(fā)展;二是教師組織能力強,工作細心,能有效引導幼兒參加學習和活動,達到教學目標;三是家長的直接參與,使其更為客觀地了解到自己孩子的性格特點、認識習慣和行為能力,能有效促進家庭教育的健康發(fā)展。
我覺得幼兒園舉辦“家長開放日”活動是非常有意義的。本次活動為教師和家長搭建了一個良好的溝通平臺,讓家長了解教師的教學方法,增進家長對幼兒園的了解,有效地促進了家庭雙方達成教育共識。作為家長,我很欣慰地看到孩子的進步:
自我控制能力更強,更勇敢自信,對學習和思考更感興趣。這些進步與老師們的辛勤工作和對孩子們無限的愛是分不開的!在這里,我要衷心感謝三位老師,謝謝你們每天無微不至地關愛著我們的寶貝家楨,陪伴著她學習和成長,她的每一點的進步和你們的辛勤付出都是分不開的,真的很謝謝你們!
開放日觀后感 篇5
民間游戲作為我園的特色課程,已經(jīng)越來越深受家長、幼兒、老師們的喜愛。本周六,我園大四班舉行了家長開放日活動。本次家長開放日活動可謂形式新穎,內容豐富,讓我們感受到了民間游戲的精彩魅力。
在本次家長開放日中,錢老師為我們展示了大班健康活動:民間游戲《搖呀搖》?!稉u呀搖》這首民間童謠流傳已久,還是爺爺奶奶輩的人用方言傳唱的。但隨著時間的變遷,隨著人口不斷的流動,隨著普通話的推廣,這些帶有濃郁鄉(xiāng)土味的話語正被人們漸漸淡忘。今天,錢老師將這一有趣的鄉(xiāng)土民間游戲設計成了一個大班健康活動,形式十分新穎,讓人耳目一新。
錢老師執(zhí)教的民間游戲《搖呀搖》既傳承和發(fā)揚了我們的民間游戲文化,又在傳承的基礎上做了創(chuàng)新,適應了時代發(fā)展的需要。我認為,本活動有以下幾個亮點:
一、傳承了本土民間游戲文化,讓孩子感受到了鄉(xiāng)土民間游戲所帶來的特殊韻味與美感。在兒歌教學上,錢老師打破了用普通話進行教學的傳統(tǒng)理念,而采用黃姑方言來教學。乍一聽,很有新鮮感,在朗朗上口的念唱過程中,深深感受到了本土文化的濃郁氣息。
二、圖文并茂,讓我們更簡單明了的了解方言兒歌的含義。由于新居民子女的增多,他們對黃姑的'傳統(tǒng)文化不是很了解,也對黃姑的方言不甚理解。錢老師將這首兒歌簡單的翻譯成了普通話文,并在教學過程中對方言味特別濃重的詞匯作了解釋,便于孩子們理解兒歌的基本意思,為開展健康活動做好了鋪墊。三、創(chuàng)設了寬松的活動氛圍,培養(yǎng)了幼兒的創(chuàng)造、合作意識,發(fā)展了幼兒動作的協(xié)調性。在活動過程中,教師給予了幼兒充分的想象空間與時間,讓幼兒自主發(fā)揮想象,大膽創(chuàng)編搖船的動作,在活動中讓幼兒充分體驗了玩民間游戲的樂趣。四、層層遞進,提高了手腳和彼此合作運動的協(xié)調性。在活動中,教師首先引導幼兒自由搖船,然后引導幼兒進行三人合作搖船,最后,全體幼兒共同參與,搖起了大船。由淺入深地不斷激發(fā)幼兒對搖船的興趣,同時,在創(chuàng)編動作以及合作運動上逐層提高,精彩的演繹了民間游戲的特殊韻味和美感。
隨后,錢老師又與家長們玩起了民間游戲“剪刀石頭布”和“丟手絹”。“剪刀石頭布”這一傳統(tǒng)的幾乎人人都會的游戲在錢老師的引領下,被創(chuàng)編成了一個有趣的音樂民間游戲。家長們被這一新穎的游戲所吸引,就像孩子一樣,玩的十分盡興。游戲結束后,錢老師又請家長們談起了這次參加家長開放日活動的體會。這不僅拉近了老師與家長之間的距離,也讓家長和老師有了進一步的了解。
最后,錢老師又把孩子們的早操和班歌展現(xiàn)給了各位家長,讓家長深深感受到了班級的班風班貌,感受到了孩子在幼兒園的進步與成長。
開放日觀后感 篇6
2016幼兒園開放日觀后感
范文一
XX月XX日,XX市實驗幼兒園大班舉行了家長開放日活動,作為大四班的家長,我很榮幸地聆聽了王老師和萬老師的精彩授課。兩位老師都是以課件的方式引導孩子們學,生動的畫面調動了孩子們的學習熱情,寓教于樂,讓孩子們在學習中各項能力得到了培養(yǎng)和鍛煉,同時在學習中也收獲了開心和快樂。
我覺得學校舉辦“家長開放日”是非常有意義的。這項活動為老師和家長們搭建了一個很好的溝通平臺,讓家長們了解到老師的教學方法,增進了家長對學校的了解,有效的促進了家校雙方達成教育共識。作為家長,我很欣慰地看到孩子的進步:自控能力更強了,變得更加勇敢和自信了,也更愛學習和思考了。這些進步和老師們的辛勤付出以及對孩子們的無限關愛是分不開的!在這里,我要衷心感謝竇老師、王老師和萬老師,謝謝你們每天無微不至地關愛著我們的寶貝,陪伴著他們學習和成長。
開放日活動雖然只有短短的兩個小時,但留給家長,留給孩子們的,卻不能用時間來衡量。除了相機將那些美好的瞬間定格外,更多的美好和精彩已留在了我們的腦海里、留在了我們的心里!
感謝幼兒園,感謝孩子們的精彩表現(xiàn),更感謝大四班的老師們?yōu)榱诉@次活動、為了孩子們辛苦的準備和付出!最后希望大四班的孩子們能夠開心每一天!健健康康快樂成長!祝大四班的老師們永遠健康美麗!
范文二
XXXX年XX月XX日周五,我參加了女兒幼兒園家長開放日。這是我第一次參加這樣的活動,女兒入園已有一個多月的時間,對于她生活上的一些進步,作為父母的我們還是感到非常欣慰的!幼兒園舉辦這樣的活動,讓家長們能夠清楚地知道自己的孩子們在幼兒園的生活以及學習情況,為此我們應該感謝幼兒園能夠為我們提供這樣的機會!
首先,上午9:00是孩子們的早點時間,早點之前老師安排小朋友們有序地上廁所、洗手并且就餐,讓孩子們有個排隊等待的意識,我覺得非常好,培養(yǎng)他們有個良好的習慣。接著是早操時間,讓孩子們在室外呼吸呼吸新鮮空氣,并且得到了鍛煉,做到身心結合,看著女兒做得很認真也很快樂,我們也高興。然后是孩子們與家長們一起做手工的時間,老師的講課很有趣也很生動,能調動孩子們的`興趣和積極性,讓學習變得不是那么枯燥無味,也培養(yǎng)了孩子們動腦和動手相結合,全面發(fā)展。老師還安排了室外游戲,孩子們在游戲中懂得團隊的重要性。最后是午餐時間,幼兒園的飯菜葷素搭配,女兒吃得很香,當中有飯米粒掉在了桌子上,看到女兒用小手一顆一顆撿到嘴里,我問她為什么這么做,她說:“老師說了,不能浪費,粒粒皆辛苦?!?/p>
通過這次家長開放日,我對女兒在幼兒園的表現(xiàn)還是比較滿意和放心的,這也是平時老師們辛勤努力的付出,老師的工作是很辛苦的,在這里特別感謝老師們,你們辛苦了!同時也很感謝幼兒園提供給我們這次機會,讓家長與老師,家長與孩子,家長與家長之間能夠近距離的接觸與溝通,彼此互相了解。希望以后能有更多這樣的機會。最后祝愿幼兒園所有小朋友們都能在老師們悉心地照顧下茁壯、快樂、健康地成長!
范文三
XXXX年XX月XX日上午,幼兒園組織了半天開放日活動,這是孩子入園而來我第一次參加這樣的活動,首先非常感謝幼兒園能組織這樣的活動,這樣的活動既使我們家長對孩子們在幼兒園的學習和生活有所了解,也指導并啟發(fā)了家長們應該如何在家里教育孩子。同時通過短短半天的觀察與了解,我深深體會到了幼兒園老師工作的辛苦。在此,對X老師、X老師和X老師深表感謝!
當孩子知道我和她爸爸第二天會和她一起上幼兒園,她顯得很興奮,一整晚拉不停地問我:“媽媽,你明天是不是和我一起去幼兒園啊”、“媽媽,你真的和我去嗎”?可是第二天一到幼兒園門口,居然“變臉”了,像以往一樣不肯入園,哭著要走,我和爸爸一直在做思想工作,慢慢情緒終于開始穩(wěn)定下來了。
8:30分吃早餐,小朋友們圍著桌子,吃著粥和蛋糕,XX早上在家有吃過早餐,所以吃早餐的時候,一直沒有動手,就愣愣地坐著。(由于媽媽到樓上開會了,后來爸爸反映在他喂之下還是吃了大半碗粥,以后在家盡量不給她吃早餐或者少吃,讓XX回園后和其它小朋友一起吃比較好)。
9:00分開始上畫畫課,《給小熊畫衣服》是在快樂活潑的氣氛中開始的,經(jīng)驗豐富的X老師以游戲的方式帶領小朋友們進入教學,孩子們和家長互動的學習方式,學的開心也玩的開心。
9:30分小朋友們開始做早操,各班的孩子們都出來了,拿著道具在操場上站好隊,跟著音樂做起操來。XX做操的時候很開心,還一邊唱歌一邊做,雖然有時候動作不是很到位,但看得出睿睿很喜歡做早操。
9:50分游園會活動,由于睿睿不肯到外面玩游戲,所以一直在班里面和其它小朋友玩玩具,發(fā)現(xiàn)睿睿在家里和其它小朋友玩的時候不會搶玩具,但是到幼兒園后有這個現(xiàn)象,而且還會打人,非常兇的樣子,有點出乎意料之外,希望XX能盡快學會與其他人分享。(后來和朋友探討了一下,應該是家里的玩具比較多,而且睿睿知道這些玩具都是自己的,所以不會搶,在幼兒園人多,占有欲比較強,大家都搶著玩,就會產(chǎn)生這個現(xiàn)象。)
11:1 0分活動結束,小朋友們休息吃水果,準備回家,我們的活動也就此結束了。
在活動的過程中,看到XX上廁所,洗手,擦毛巾,喝水都是自己完成的,還給媽媽倒水喝,著實讓我很驚喜,決定以后在家要多鼓勵睿睿自己去做一些力所能及的事情。(平時在家這些事情都是要依賴家人幫忙和協(xié)助才會做的)
以前XX在幼兒園的時候,我時常會想,她現(xiàn)在在干什么,一天是怎么度過的,是否快樂……許許多多類似的問題在我大腦里出現(xiàn)。開放日雖然只有短短的半天,但讓我欣喜地看到,XX在幼兒園一天一天地在進步,一點一點地在成長,自理能力大大增強,與小朋友能和睦相處,打消了我之前所有的顧慮。在取得這樣成績的同時,我也通過家長開放日,深刻體會到老師的辛苦與不易,感謝各位老師的耐心和愛心 。
謝謝老師們,辛苦了!
開放日觀后感 篇7
好久都沒有寫過觀后感了,23日是銘銘幼兒園乖乖1班的家長開放日,我提前請好了假參加。其實我平時對銘銘的投入比較少,以此作為補償吧。平時都是銘爸、銘姥爺接送,我上班太遠,兩頭不見太陽。但是,銘銘跟我是最親的,有點膩乎的感覺,可能這也是物以稀為貴吧。
開放日前有一天,銘銘不想去幼兒園,賴在家里,后來老師打電話來問,銘銘怎么不去幼兒園呢,在排節(jié)目呢,跳得好著呢。我們這才知道他們在幼兒園里排練節(jié)目呢,呵呵,小家伙回家竟然沒說。我問銘銘在幼兒園排練什么節(jié)目啊,銘銘說沒練什么啊。有兩次被逼緊了,就給我們表演一下跆拳道,我們以為排練的是跆拳道。所以我們都以為銘銘在幼兒園里可能也是個不善配合老師、不融入集體的小同學。
所以23日我是懷著極大的好奇心來到幼兒園,銘銘見到我就說,媽媽你帶我回家吧。我第一次參加這種活動,不知道老師是不是允許活動結束把孩子領回家,所以我也不敢對銘銘做什么承諾,只好說如果老師同意,媽媽就接你回去。銘銘拉著我的手,很怕我偷偷的溜走。
活動開始了,老師讓家長都站在小朋友的后面。一會Rita老師進來了,氣氛一下子活躍起來了,在Rita老師的帶動下,小朋友們跟著老師說,回答老師問題,都很踴躍。銘銘也不例外,這很讓我吃驚,原來英語課銘銘那么投入,跟老師做動作,這跟在家里的表現(xiàn)截然不同啊。
后來是宋老師帶小朋友跳舞,看著銘銘在隊伍前面很認真的跳著,開心的笑著,我很欣慰。原來兒子在幼兒園的表現(xiàn)跟我想象的截然不同。
接下來是親子剪紙,家長與孩子一起做手工。雖然我手很笨,但還是跟兒子一起完成剪紙,讓銘銘樂顛顛的給老師遞交我們的"作品"。
本次活動老師組織的很得力,讓家長們看到"小大人"在幼兒園開心的生活,家長更放心了,把孩子交給這四位負責、勤勞、對孩子有愛心的老師,我們很放心。
兒子真的長大了,不在家長身邊時,他已經(jīng)基本能融入集體,跟老師和同學快樂生活了,一起分享了。
再插播一個小插曲,讓長大后的銘銘看看,那天他尿褲子了,可能因為穿著圣誕老人的衣服,褲帶口那是根繩子,他上廁所時,沒解開,尿到褲子上了。
開放日觀后感 篇8
2012年10月17日上午,沿河幼兒園舉行家長開放日活動,近距離觀察孩子在幼兒園的表現(xiàn)。經(jīng)過觀察,作為家長,我們非常感動。主要有以下幾點作為此次家長開放日的感想:
一、 家長開放日的內容
家長開放日當天上午,幼兒園安排了“晨間鍛煉、韻律、點心、美術、中餐” 等環(huán)節(jié)的活動,通過這些安排活動的內容,家長們基本了解了孩子們在幼兒園一天的學習活動,這些內容的安排應該說充分考慮到孩子們“德、智、體”各方面的培養(yǎng),我們感到非常滿意。
二、 老師活動組織安排
通過觀看開放日活動,老師們很辛苦,孩子們剛離開父母,各方面能力都很差,老師們的負擔也很重??吹嚼蠋焸兊谋憩F(xiàn),我們家長比較放心。同時在這對老師們辛勤付出深表感謝!
三、 孩子們的表現(xiàn)
在這項活動中,孩子們的表現(xiàn)總體上是好的,但由于種種原因也參差不齊。龍佳華小朋友一開始表現(xiàn)不是很好,特別是在“晨間鍛煉、韻律”這兩環(huán)節(jié)當中,主要原因就是他看到他媽媽在現(xiàn)場就有依賴感,在后來“點心、美術、中餐”環(huán)節(jié)當中表現(xiàn)還可以。龍佳華是一個比較內向又慢熱的孩子,他在一個比較熟悉的環(huán)境中非?;顫?。
但在相對陌生的環(huán)境下就顯得非常靦腆。所以他在家唱在幼兒園教的歌曲唱的很歡,所以我們聽到老師對龍佳華平時在幼兒園的表現(xiàn),作為家長我們也很詫異,但造成這種情況我們家長應該負主要責任,在龍佳華一歲到二歲性格養(yǎng)成關鍵時期,我們二位家長由于工作支援西部原因離開他近一年,在這期間他跟他爺爺奶奶在老家呆了一年,接觸的人相對較少?,F(xiàn)在我們也在盡量改變他的性格,所以請大家多多關注。
真誠希望能在老師們幫助下龍佳華能多活潑一點。謝謝老師們。
四、 我們的建議
參加家長開放日后,我們非常贊成舉辦類似的活動。我們希望將來能舉辦更多這樣的活動,幫助家長與老師和家長溝通。為我們大家共同的愿望努力!
最后祝愿沿幼明天更美好,祝愿沿幼的孩子們明天更美好!再次謝謝辛勤付出的沿河幼兒園全體老師們,你們辛苦了!
開放日觀后感 篇9
導語:很多幼兒園采取開放日模式,讓家長更多地了解幼兒園的運作情況。下面是小編收集整理的關于幼兒園開放日的觀后感,歡迎大家閱讀參考!
從小班到中班,不知不覺中,馨馨已經(jīng)上了一年多的幼兒園了,我時常會想,她現(xiàn)在在干什么,一天是怎么度過的,都學了些什么東西,是否感到快樂……許許多多類似的問題在我腦海里出現(xiàn)。6月12日上午,我參加了寶貝幼兒園的家長開放日活動,一幕幕生動的場景映入眼中,一張張純真無邪的笑臉,一個個活潑可愛的精靈,美女老師們忙碌的身影,我心中的這些問題終于找到了答案。
九點左右,中學二班的孩子在兩位老師的組織下,整齊地來到活動室,開始做廣播體操。做操時,幾個班的小朋友們是分開做的。每個班的前后都有一位自己班的老師在領著做操,小朋友們都很是認真地隨著**的節(jié)拍跟著老師一起唱著跳著,氣氛很是熱烈。
可能跳了五六首歌吧,**就停了,小朋友們又開始排好隊伍回教室了。
在老師的“一二三,快坐好!”中,小朋友們很快就乖乖的坐好了,然后老師請我和另一位家長一起協(xié)助她們給小朋友們倒水喝,杯架上放了很多的小杯子,小杯子上都有著每一位小朋友的名字,一旦叫上哪位小朋友的名字,他就上臺來端水回到座位喝。
喝完水,我們兩位家長又協(xié)助老師領著小朋友們去洗手,一組一組的去,先是用洗手液洗手,洗好后用毛巾為他們擦干,最后再領他們回到教室,換另一組的小朋友們來。小朋友都坐好后,老師開始上課了,黑板上有著今天的教學內容,為個數(shù)相同的物品找朋友,大意是左邊幾個點,右邊幾個物品,如果個數(shù)都是一樣的就把它們劃線連起來。老師先是和小朋友們一起數(shù),然后又叫舉手的小朋友上講臺去數(shù),一旦數(shù)對了,馬上就領著全班的小朋友一起給他“棒一下”:
“某某某,你真棒!”小朋友們也都很是認真地給受獎勵的小朋友“棒一下”,得到老師和全班同學的表揚,小朋友很是自豪和開心,老師再獎勵一個小紅旗貼在小朋友的額頭上,小朋友就更是開心了。我認為這真的很不錯,每個表現(xiàn)好的小朋友都能及時的得到鼓勵,以后一定會更加自信和認真地去學習,也增強了寶貝們的學***。
難怪馨馨每次做得特別優(yōu)秀時都會說:“媽媽,給我棒一下!”當然,今天的馨馨無論是做操還是上臺數(shù)數(shù)都表現(xiàn)得非常不錯,尤其是得到老師和全班同學的“棒一下”時更是開心,后來老師獎給了她小紅旗,她更是樂不可支了呵。
六一觀后感(集錦九篇)
幼兒教師教育網(wǎng)編輯今天特意為大家搜集了一些與“六一觀后感”相關的資料。有很多電影讓我們至今都無法忘懷,打動自己的故事情節(jié)往往能讓自己頗受啟發(fā)。觀后感是對作品美學價值和文化內涵的領悟和表述,電影把溫情和冷漠完美結合,讓人陷入思索。本文內容愿為您提供一些有益的幫助!
六一觀后感 篇1
我是一名少年先鋒隊隊員,入隊時曾在隊旗下宣誓:遵照中國共產(chǎn)黨的領導,好好學習,為共產(chǎn)主義事業(yè)時刻準備著……雖然入隊已有幾年了,可我依然清晰地記得在入隊時這份慷慨激昂的誓詞;記得帶上紅領巾后的那份自豪。每當我?guī)霞t領巾的時候,我的心里就會升騰起一股神奇的力量;每當升國旗時,看著莊嚴的五星紅旗冉冉升起的時候,我的心里有一種說不出的激動。我是多么喜歡這小小的紅領巾,它伴隨我一天天的成長,帶領我走上立志成才的道路,從此給我的生命注入了理想和信心。
從此我的胸前總飄著那塊不同尋常的紅三角布,我已經(jīng)是一名少先隊員了。老師說,紅領巾雖小,可它是千千萬萬的革命先烈的鮮血染紅的。從此我更加嚴格要求自己,尊敬老師、遵守紀律、遵守小學生日常行為規(guī)范、不遲到不早退、誠實守信、知錯就改,上課專心聽講、積極思考、大膽提問、按時完成作業(yè),盡量為紅領巾添彩。
作為畢業(yè)班的一名紅領巾,我知道自己即將離開母校,告別美好的童年時代,摘下自己最珍愛的紅領巾,心里有些不舍。知道在母校的時間不多了,戴紅領巾的次數(shù)也越來越少了。所以每當戴紅領巾的時候,我會認真折疊,端端正正地帶好。每當我做任何事的時候,我都會在心里問自己:這樣做對不對?會不會玷污了胸前的紅領巾?紅領巾在我們學校越來越多,在同學們心中也越來越鮮艷。我們每個少先隊員要用自己的實際行動為紅領巾添彩,為了我們心中的夢想嚴格要求自己。讓我們滿懷夢想,為實現(xiàn)我們的中國夢做好準備。
六一觀后感 篇2
六一兒童節(jié),是孩子們最期待的節(jié)日之一,也是一個屬于他們的節(jié)日。今年,學校為慶祝六一兒童節(jié)特地舉辦了一場精彩絕倫的演出,給我們帶來了無盡的歡樂和驚喜。
演出開始前,整個禮堂座無虛席,同學們都興高采烈地等待著。突然,燈光熄滅,舞臺上的音樂響起來,一群小朋友手拉手歡快地走上舞臺,他們身穿五顏六色的服裝,臉上洋溢著燦爛的笑容,仿佛就像是一群快樂的精靈。他們唱著動聽的歌曲,舞動著輕盈的舞步,完美地展現(xiàn)出他們的青春活力和無限朝陽。
隨著節(jié)目的不斷推進,一個個精彩紛呈的節(jié)目相繼上演,有歌曲、舞蹈、小品、朗誦等形式多樣的表演,讓人目不暇接。其中一群小朋友的現(xiàn)場合唱尤為給力,他們用清澈悅耳的聲音唱出了孩子們純真的心聲,觸動了在場每一個人的心。還有一場《小豬佩奇》的舞蹈表演更是讓人捧腹大笑,小朋友們模仿著小豬佩奇的樣子,賣萌賣萌的,引得全場觀眾尖叫連連。
不僅如此,演出中還邀請了一些特別嘉賓,他們分別是一位畫家、一位作家和一位舞蹈老師。畫家給孩子們現(xiàn)場作畫,作家給孩子們講故事,舞蹈老師還和小朋友們一起跳起了勁爆的街舞。這些特別的互動環(huán)節(jié)讓孩子們更加投入到演出中,感受到了與眾不同的快樂。
演出的高潮部分是由學校老師們?yōu)楹⒆觽儷I上的特別節(jié)目。他們以優(yōu)美的歌聲、動人的舞姿和激情的勁舞,展現(xiàn)了老師們的風采和專業(yè)素養(yǎng)。教師們的表演不僅展現(xiàn)出了他們的教學才華,更是對孩子們學習的鼓舞和鞭策。
整個演出在一片歡樂和喝彩聲中圓滿落幕。孩子們用熱烈的掌聲和歡呼聲表達了他們對演出的喜愛和感激之情。這場演出不僅僅是給孩子們帶來了歡樂和娛樂,更是讓他們感受到了集體的力量和團結的力量。
看完這場演出,我深深地感受到了孩子們的天真可愛和無限活力,也為學校為孩子們準備的這場精彩的演出而感到驕傲和自豪。希望在以后的日子里,我們能夠給孩子們更多的關愛和支持,讓他們茁壯成長,讓他們在快樂中學習,在快樂中成長。六一兒童節(jié),只是一個開始,讓我們一起努力,為孩子們創(chuàng)造更加美好的明天!
六一觀后感 篇3
2016年5月27日上午,我們**了由實驗小學承辦的2016年贛榆區(qū)小學慶“六一”主題隊日活動:“飄揚紅領巾.快樂過六一”, 大家的節(jié)目豐富多彩。
每個節(jié)目都是精心準備,富有特色??赐晁械墓?jié)目,我很有感觸。
伴著一曲《春天在**》,“飄揚紅領巾.快樂過六一”2016年贛榆區(qū)小學慶“六一”主題隊日活動拉開序幕。三位節(jié)目主持人熱情奔放,善于鼓動,這讓領導、老師和學生們不斷為小演員加油助威。
共青團團委仲翠的賀詞,共青團副主任岳進明的賀詞,令人難忘,值得學習。
團日活動由少先隊員們表演的各種歌舞、情景喜劇、三句半、朗誦、小品等不時贏得現(xiàn)場師生的掌聲。其中《紅領巾的夢》、《京劇小妞》印象特別深刻,非常美!當時,所有的隊員都目不轉睛地盯著看,目光十分專注,禁不住大聲歡呼。
在這場慶典的演出前后,透過種種細節(jié),看到所有老師的愛心和責任,我深受感動。在這里,要向你們敬意。謝謝你們,你們辛苦了!
六一觀后感 篇4
觀《新聞大求真》有感
六一班陳文萱
《新聞大求真》這個節(jié)目主要是通過各種各樣的科學來驗證些流言和困擾人們很久的問題,也可以稱為一種“為人民解決問題”的節(jié)目。
今天晚上18點至18點30湖南衛(wèi)視播的都是《新聞大求真》也是有好處的,可以增加我們的課外知識,開闊我們的眼界。
首先,讓我們用實驗來證明12歲以下的兒童不應該坐在乘客座位上。通過調查,80%的家長會讓孩子坐在乘客席上。實驗證明了孩子坐在副駕駛座位上的危險性:如果安全帶系在孩子身上,如果汽車突然停車,就會不小心勒死脖子。
空氣氣囊會把小朋友的腦袋撞傷。所以,這個實驗要提醒小朋友,未滿12歲的小朋友不能坐在副駕駛座位上。
第二個實驗是:當孩子們在后排時,他們必須系好安全帶,坐好安全座椅。如果不坐安全座椅。
在1:12的模型車上做了三個雞蛋。如果你不系好安全帶,所有的雞蛋都會被扔出去。如果系上安全帶后,三個雞蛋毫發(fā)無損。
所以,通過實驗我們建議大家:如果小朋友的身高是1.2米的話,坐車的時候就一定要在這個座椅上面加上兒童座椅。
如果孩子的身高在1.2米到1.5米至間,系好安全帶,坐在座位上。
如果身高超過1.5米可直接坐在后排上。
同學們,我們一定要注意安全,時刻提醒自己,防患于未然。
六一觀后感 篇5
《開學第一課》觀后感
臨溪中心小學六一班吳雨彤
**一臺**的《開學第一課》在《我和我的祖國》這首高亢激昂的歌曲中結束了,我的內心卻久久不能平靜。
三位親臨現(xiàn)場的百歲紅軍老人以及許多開國大將軍的后人,為我們講述了紅軍長征時期所發(fā)生的一件件令人震撼的感人故事,讓坐在電視機前的我心潮澎湃。
賀捷生,一個出生僅僅十八天的嬰兒,爸爸媽媽就帶著她走上了長征的路途。十八天的嬰兒,如果是現(xiàn)在,她應該在寬大的舒適的床上,在精致的溫馨的搖籃里,在慈祥的爺爺奶奶的懷抱里,在每位親人的歡笑聲里成長??墒?,可是賀捷生,爸爸那寬大的衣服就是家人送她的搖籃,她每天蜷縮在爸爸的衣服懷里。
戰(zhàn)場上的槍聲是她家人發(fā)出的。她每天和父親在戰(zhàn)場上馳騁。那是怎樣的艱難生活!那是怎樣的勇敢呀!
她的爸爸賀龍,為了殺敵人,居然把女兒賀捷生弄丟了都渾然不知,這是怎樣的一位愛國英雄呀!
在沒有麻藥之下截肢,在沒有木板之上渡橋等等一個個震撼人心的故事,讓我們深深地感受到紅軍戰(zhàn)士真不簡單,他們完成了一般人所不能完成的,他們信念不移、勇往直前、百折不撓、堅持不懈,他們翻過了一座座大山,渡過了一條條大河,踏過了一片片草地,他們?yōu)榱俗鎳?,為了人民能過上幸福的生活獻出了寶貴的生命,他們讓我感動,讓我震撼,讓我敬佩!
紅軍戰(zhàn)士的故事已經(jīng)過去了,但紅軍戰(zhàn)士的精神將代代相傳。在今后的學習中,我將不屈不撓,銳意進取!
六一觀后感 篇6
讓人激動的一天——六一國際兒童節(jié),我懷著激動的心情,早早的起了床,洗涮完畢又吃完早飯,以最快的時間趕到學校,就看到有些三年級的小同學來到了他們的教室畫好了妝,準備“上陣”呢!哈哈,等一會兒就可以看“小盆友們”表演了。
剛到教室不久,老師就用板凳把我們帶到舞臺對面,準備看演出。而我早已按耐不住了,畢竟這是我的最后一個“六一國際兒童節(jié)”。一想到這里,我突然被一個強大的聲場震住了。
哦!原來是學校的管旋樂隊呀,瞧瞧!這氣勢,這聲音,簡直就是一直氣勢滂湃的一支團結一致的軍隊,令人刮目相看。
最使我影響最深的還有安老師排的兩個節(jié)目,小朋友一個個像一個婀娜多姿的花姑娘在舞臺上翩翩起舞,再配上中國風的樂曲,令人看了(羨慕,嫉妒,恨~~~~(>_
還有哪一個“誠信小相聲”,兩個人的對白令人看了哈哈大笑,這不僅讓我們開心了,也讓我們懂得了誠信,這也是另一我校的特色——誠信教育,別看這只是一個小小的相聲,卻包含了什么是誠信,這樣做到誠信和誠信的好處呢,也讓我么學到了不少。最后還有我們初一幾位多才多藝的女同學給我們帶來了充滿活力的舞蹈,放松了我們的心情……
時間過得總是那么快,不一會兒聯(lián)歡會就結束了,我們搬著板凳回到了教室。坐在座位上的我心里卻還在想著聯(lián)歡會,過完這最后一個“六一國際兒童節(jié)”,我就不再是一個“懵懂兒童”了,我是少年了。所以,努力工作,我有離心的理想就不遠了!
o(∩_∩)o~
六一觀后感 篇7
有趣的航模表演
今天下午,天氣很晴朗。楊先生讓我們看飛機模型表演。我們懷著極大的興趣來到操場。我們站在第二排,看得很清楚。本次航模展由航空航天大學的老師負責操作。
操場上有很多模特兒,包括**、滑翔機,還有我稱之為“無名飛機”的同學們看到這么多又大又漂亮的模特兒,既驚訝又興奮。
表演開始了,第一個出場的是噴氣式飛機。把飛機直立放在架子上,然后操作人員打開遙控器,飛機尾部突然噴出黃色氣體。飛機起飛后,飛得越來越高,最后安全著陸。***能在空中做許多令人嘆為觀止的動作。我最喜歡看旋轉和倒立兩種動作。
還有一種飛機,非常大。一開始,我們以為是一個。當這架飛機在地面上繞圈子起飛時,突然變成了兩架。原來大的是護送小的飛上天。
還有很多模特表演,讓我眼花繚亂,大開眼界。模型飛機的精彩表演給我留下了深刻的印象。我們人類充滿智慧。我們從小就應該熱愛科學,研究未知的事物以獲得我們需要的知識。
通過這次演出,我對技術有了濃厚的興趣。模型展結束時,我們不愿意回到教室。回去的途中,我想:
現(xiàn)在科學技術這么發(fā)達,我們現(xiàn)在就要好好學習,長大后要使科學技術更發(fā)達、更先進!
看完精彩的模特秀后,我的夢想是成為一名科學家。我一定要好好學習,為了我的理想而奮斗!
老師點評:作者生動地寫出了飛機的特點、操作人員的高超技藝,也寫出了自己的理想。希望作者能再接再厲。
六一觀后感 篇8
紅領巾是紅旗的一角,它象征著勇敢和光榮。當我戴上失而復得的紅領巾的那一刻,我的心里似有萬頃波瀾,彼此起伏。我是多么的激動,多么的光榮!
我的學習成績一向不錯,上課發(fā)言積極,見解獨到,總受到老師的贊揚,同學們也常??湮衣斆???晌矣幸粋€壞毛病,上課經(jīng)常隨便講話。老師提醒了一遍又一遍,可我總是管不住自己,本性難改。為此,老師對我非常頭痛,我的作業(yè)登記本上屢屢出現(xiàn)“隨便講話”這幾個字。我每次都發(fā)誓要改,可是一上課就又忍不住。
終于到了入少先隊的時候了,因為學習成績優(yōu)秀,老師還是批準我進入了少先隊的隊伍,但要求我改掉毛病,否則退隊。開始一段時間,我極力克制,確實有些收斂。隨著戴紅領巾的新鮮感的慢慢消逝,我又克制不住了,在排隊時,集會時,甚至上課時又說起了話。老師一怒之下,把我“逐出”了少先隊的行列。我一下子蒙了,非??鄲赖刈载煹溃何覟槭裁淳褪强刂撇蛔∽约耗?我該怎么辦呢?什么時候才能再戴上紅領巾呢?
痛定思痛,我決心一定要改變自己,并為自己立下了目標。終于,我的“隨便講話”在作業(yè)登記本上出現(xiàn)少了,“優(yōu)”字越來越多……老師對我的改變非常滿意,于是在期末結業(yè)典禮上,我終于又戴上了久違的紅領巾。那一刻,我是多么的自豪,但更懂得了珍惜!
六一觀后感 篇9
今天晚上,我們--大學附小全體少先隊員在學校老師的組織下,一起觀看了“請黨放心,強國有我”主題云隊課,我和全國的少先隊員一起,跟著節(jié)目,在隊旗下宣誓。
在節(jié)目中,我了解到-之際,全國各族人民在黨的領導下,艱苦奮斗,砥礪前行,全面建成了小康社會, 取得了舉世矚目的脫貧攻堅成果。
在一帶一路的倡議下,中歐班列已累計開行超4萬列,打開73條運行線,連接了歐亞大陸160多個城市,成為名副其實的“鋼鐵駝隊”,為沿線國家的人民帶來了福祉。
在過去的20-年,面對突如其來的新冠疫情,在黨的帶領下,全國人民眾志成城、全體醫(yī)護人員舍身忘我,最終取得了抗擊疫情的全面勝利,成功保護了人民群眾的生命安全。
2022年冬奧會即將在北京舉辦,這不僅是我們全體中華兒女的盛事,更是全世界體育健兒的盛會。冬奧會既可以促進世界和平,為體育健兒提供交流的舞臺,也能夠展現(xiàn)我們的科技、體育、經(jīng)濟等強大的綜合國力,提升我們的民族凝聚力和自豪感。
中國天宮空間站“天和”核心艙成功發(fā)射,神舟十二號載人飛船將三名宇航員成功送入天宮空間站,順利完成科學考察并安全返回祖國大地。這些舉世矚目的航天成就體現(xiàn)了我國一代代航天人集體智慧的結晶,它們也激發(fā)了我樹立探索星辰大海的偉大目標。
在浩瀚的宇宙、在遙遠的邊疆、在茫茫的大海、在祖國的各行各業(yè),都離不開每一位普通建設者的默默奉獻。全國各地少先隊員被這種奉獻精神深深感動,并薪火相傳,立志為祖國的繁榮昌盛努力學習??粗鎳〉玫囊豁楉梻ゴ蟪删?,作為新一代的少先隊員,我心中的自豪和驕傲之情油然而生,同時也感到肩上的責任更加重大。我一定要用實際行動踐行“請黨放心,強國有我”的錚錚誓言!