朝花夕拾的摘抄好詞好句

朝花夕拾的摘抄好詞好句匯總。

朝花夕拾已零落成泥作者：蔣森林出處：吃多了。你會不會因為遭遇失敗而放棄自己的目標？句子是表達情感的窗口，小編為您準備了一篇有關“朝花夕拾的摘抄好詞好句”的詳細指南供您借鑒，真正的快樂來自于內(nèi)心深處的滿足感而不是外部的物質(zhì)享受！

朝花夕拾的摘抄好詞好句【篇1】

1、魯迅在晚年時回想起自己童年的點點滴滴，那猶如新鮮的花朵在陽光的照耀下無聲無息的綻放了那美麗無比的花兒，在夕陽時去摘便失去了它原本的香味。夕陽給予了它讓人幻想的感覺?！冻ㄏκ啊氛c它這個名字一樣。

2、特點：簡樸的生活作風，正直、熱情，誨人不倦，治學嚴謹，沒有民族偏見。

3、特點：是一個為人孤傲，正直、倔強、愛國的知識分子，不滿黑暗社會，追求革命。

4、長媽媽也就是阿長，她是魯迅的保姆，是一位沒有文化、舉止粗俗的婦人。但是阿長也有善良的一面，如魯迅迫切的想要《山海經(jīng)》，是阿長利用自己休息的時間不辭艱難給魯迅買了回來并送給他，這使魯迅對她產(chǎn)生了感激與敬意之心。

5、好詞:青翠欲滴、克以奉公、甜美無比、甘甜適口、余味無窮。

6、"蝮蛇之神，乘黃驢，聞波旁之歌，因而醉也"——《海內(nèi)北經(jīng)》這個句子中，充滿了神秘色彩，同時也頗具幽默感。

7、——五猖會是一個迎神賽會，在童年的“我”的心目中是一個節(jié)日。記述兒時盼望觀看迎神賽會的急切，興奮的心情，和被父親強迫背誦《鑒略》的掃興而痛苦的感受。指出強制的封建教育對兒童天性的壓制和摧殘，表達了作者對封建時期的思想習俗的批判和大人不為孩子著想的嘆息。

8、賞析：寫出了作者要寫《朝花夕拾》時的環(huán)境，渲染了一層悲傷的氛圍。

9、"山下為兔，山上為鹿，遂成佳話"——《海外南經(jīng)》這句話雖然簡單樸素，但是卻充滿了故事性，也象征著人們對自然、生命的敬畏和愛。

10、《朝花夕拾》把記敘、描寫、抒情和議論有機地融合為一體，充滿詩情畫意。

11、像是在嘗一道佳肴，細細咀嚼，幼年時童真的味道留在心頭，慢慢漾開。

12、有些回憶被燒掉了，有些回憶被埋在心底，純凈的歲月如流水劃過金色的歲月。

13、而一開始描寫衍太太，字里行間流露出對衍太太的不滿和厭惡，表現(xiàn)了她的自私自利，奸詐，好推卸責任的形象。

14、朝花夕拾已零落成泥作者：蔣森林出處：吃多了

15、作者表明了態(tài)度：“我實在不大佩服她?！边@句話直接寫出了當作者只看到阿長不好的一面時對她的不滿。低聲說事還豎起第二個手指、睡覺時在床中間擺成一個“大”字……這些行為都使“我”對她有些討厭。后來“我”又得知隱鼠是被她踩死的，更加怨恨阿長不僅習慣不好，還有些封建迷信。每個人都是多面的，阿長就是一個活生生的例子：她有負面，也有好的一面。這個道理或許就是魯迅先生想要傳達給我們的。

16、《朝花夕拾》將往事的回憶與現(xiàn)實的生活緊密的結(jié)合起來，充分顯示了作者關注人生、關注社會改革的巨大熱情。

17、世界上的真理就像一張大網(wǎng)，永遠溫暖著人們的心，像母親的愛，無窮無盡。

朝花夕拾的摘抄好詞好句【篇2】

18、⑺《父親的病》重點回憶兒時為父親延醫(yī)治病的情景，描述了幾位“名醫(yī)”的行醫(yī)態(tài)度、作風、開方等種種表現(xiàn)，揭示了這些人巫醫(yī)不分、故弄玄虛、勒索錢財、草菅人命的實質(zhì)。

19、《朝花夕拾》不是小說，卻細致入微地刻畫了一批栩栩如生的人物形象；它不是傳記，卻提供了魯迅早年的一大批鮮為人知的傳記材料。

20、老了，累了，回味起童年時的點點滴滴，心中還是會有當初的味道，想必還別有一番滋味吧。

21、s城的名醫(yī)陳蓮河━《父親的病》

22、——在這篇文章里，魯迅先生清算貓的罪行：第一，貓對自己捉到的獵物，總是盡情玩弄夠了，才吃下去；第二，它與獅虎同族，卻時而一副媚態(tài)；第三，它老在交配時嗥叫，令人心煩；第四，它吃了“我”小時候心愛的一只小隱鼠（魯迅救的一只小鼠，并把它當做自己的墨猴）。雖然后來證實并非貓所害，但“我”對貓是不會產(chǎn)生好感的，何況它后來確實吃了小白兔！這篇文章取了“貓”這樣一個類型，尖銳而又形象地諷刺了生活中與貓相似的人。

23、鶴立雞群：比喻一個人的儀表或才能在周圍一群人里顯得很突出。

24、《瑣記》好詞：烏煙瘴氣決不埋怨決不如此角角落落挺然翹然嚴肅裁撤徘徊遠眺愛撫侮辱遲疑

25、長媽媽——有愚昧迷信的一面，但她身上保存著樸實善良的愛，令作者永生難忘。從長媽媽的身上，我們看到了魯迅對底層勞動人民的感情：歌頌他們身上美好善良的一面。（質(zhì)樸善良、勤勞）

26、（2）她睡相難看，平日喜歡“切切察察”，滿肚子繁瑣的道理，常給“我”講事故，“謀害”過“我”的隱鼠，后主動為“我”買來思慕已久的《山海經(jīng)》。

27、文章記述了作者在留學日本仙臺時，與他的老師藤野嚴九郎先生的來往過程中的幾件事，贊揚藤野先生用心治學，關心學生，沒有狹隘的民族偏見的精神，表達了對他的尊敬與懷念之情。文章有兩條線索：以作者與藤野的往來為明線；以作者的愛國情感為暗線。本文章被中國大陸的課本“人教版八年級下語文教材”收錄。

28、最討厭的是是實過一喜歡切切察察，著他西好便人們低他西好便想敘說些什么她將得大，將得大于帶那豎起第二個手指，在空中上下?lián)u動，或者點大物時對手或自己的鼻尖。----魯迅

29、想想生活的樂趣，可以懷舊生活；但想想人生，無常未必是壞事。

30、《朝花夕拾》是現(xiàn)代文學家魯迅的散文集。分篇為：

31、不要在樹下徘徊，不要在雨中沉思，不要在黑暗中哭泣。向前看，不要回頭，只要你有勇氣面對，你就會發(fā)現(xiàn)，陰霾的分數(shù)只是一個短暫的雨季。展望未來，依然有一片明亮的天空，不會讓人感到迷茫。

32、葉圣陶沒有評價過朝花夕拾，但他曾說過:“與其說魯迅先生的精神不死,不如說魯迅先生的精神正在發(fā)芽滋長?！?/p>

33、《朝花夕拾》好句摘抄及賞析一：

34、《朝花夕拾》是魯迅所寫的一本散文集。作者說，這些文章都是“從記憶中抄出來的”“回憶文”。

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朝花夕拾中好詞好句摘抄集合(25句)

我，想融化在桃紅的花瓣里，抹去你心中整天的牽掛。~~喜歡這種格調(diào)的句子吧？以下“朝花夕拾中好詞好句摘抄集合(25句)”由欄目小編為大家收集整理，請收藏并分享給你的朋友們吧！

1、我和南京所謂的無常人生，是死者的陰涼處穿的一份衣服，有著真實的無常人生的名字，大背經(jīng)典，荒誕得很。

2、藤野先生——一位日本醫(yī)學教授，因為表現(xiàn)出平等待人的態(tài)度，關心弱國子民的學業(yè)，所以他樸素而偉大的人格令人肅然起敬。他所做的一切都很平凡，沒有民族歧視，如果我們設身處地地想象魯迅當時的處境，便不難感受到這位老師的偉大之處。（治學嚴謹、平等待人、和藹可親）

3、——在這篇文章里，魯迅先生清算貓的罪行：第一，貓對自己捉到的獵物，總是盡情玩弄夠了，才吃下去；第二，它與獅虎同族，卻時而一副媚態(tài)；第三，它老在交配時嗥叫，令人心煩；第四，它吃了“我”小時候心愛的一只小隱鼠（魯迅救的一只小鼠，并把它當做自己的墨猴）。雖然后來證實并非貓所害，但“我”對貓是不會產(chǎn)生好感的，何況它后來確實吃了小白兔！這篇文章取了“貓”這樣一個類型，尖銳而又形象地諷刺了生活中與貓相似的人。

4、"蝮蛇之神，乘黃驢，聞波旁之歌，因而醉也"——《海內(nèi)北經(jīng)》這個句子中，充滿了神秘色彩，同時也頗具幽默感。

5、好句一、它的性情就和別的猛獸不同，凡捕食雀、鼠，總不肯一口咬死，定要盡情玩弄，放走，又捉住，捉住，又放走，直待自己玩厭了，這才吃下去，頗與人們的幸災樂禍，慢慢地折磨弱者的壞脾氣相同。二，我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來；趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內(nèi)。

6、（1）魯迅幼年時的保姆，是在魯迅童年生活中很有影響力的人。

7、不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹;也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣; ，倘若用手指按住它的脊梁，便會拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡著，木蓮有蓮房一般的果實，何首烏有擁腫的根。有人說，何首烏根是有象人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一塊根象人樣。如果不怕刺還可以摘到覆盆子，象小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得遠。

8、有一種思念，是淡淡幸福;有一種幸福，是常常牽掛;有一種牽掛，是遠遠地欣賞。不是所有的夢都能實現(xiàn);不是所有的話都來得及告訴;不是所有的愛都有結(jié)果。請為愛珍重，等到你的發(fā)絲有了白雪的痕跡，還能記起曾有這么一段美好，還有這么一個讓自己懷念的人，何嘗不是一種幸福。

9、希望源于失望，奮起始于憂患，正如一位詩人所說：有饑餓感受的人一定消化好，有緊迫感受的人一定效率高，有危機感受的人一定進步快。3、別在樹下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。

10、不要在樹下徘徊，不要在雨中沉思，不要在黑暗中哭泣。向前看，不要回頭，只要你有勇氣面對，你就會發(fā)現(xiàn)，陰霾的分數(shù)只是一個短暫的雨季。展望未來，依然有一片明亮的天空，不會讓人感到迷茫。

11、生命是美好的，但也短暫。有孤獨的人生，有多姿多彩的人生，不同的人有不同的人生追求；人生是一條沒有回頭路的單行道，每個人都在用自己的時間向前走。

12、然而在較古的書上一查，卻還不至于如此虛偽。師覺授《孝子傳》云，“老萊子……常衣斑斕之衣，為親取飲，上堂腳跌，恐傷父母之心，僵仆為嬰兒啼?！陛^之今說，似稍近于人情。不知怎地，后之君子卻一定要改得他“詐”起來，心里才能舒服。鄧伯道棄子救侄，想來也不過“棄”而已矣，昏妄人也必須說他將兒子捆在樹上，使他追不上來才肯歇手。正如將“肉麻當作有趣”一般，以不情為倫紀，誣蔑了古人，教壞了后人。老萊子即是一例，道學先生以為他白璧無瑕時，他卻已在孩子的心中死掉了。

13、《朝花夕拾》好句摘抄及賞析一：

14、中國的官兵就常做實做的，他們總不肯掃清土匪或撲滅敵人，因為這么一來，就要不被重視，甚至于因失其用處而被裁汰。

15、——五猖會是一個迎神賽會，在童年的“我”的心目中是一個節(jié)日。記述兒時盼望觀看迎神賽會的急切，興奮的心情，和被父親強迫背誦《鑒略》的掃興而痛苦的感受。指出強制的封建教育對兒童天性的壓制和摧殘，表達了作者對封建時期的思想習俗的批判和大人不為孩子著想的嘆息。

16、衍太太——給魯迅看不健康的畫，唆使魯迅偷母親的首飾變賣。而衍太太自己的孩子頑皮弄臟了自己的衣服，衍太太卻是要打罵的。魯迅表面上贊揚她，實際心中卻是鄙視衍太太的，因為這是個自私自利、多嘴多舌、喜歡使壞的婦人。（自私、陰險）

17、《瑣記》記敘作者家道衰落后，飽受世人的冷眼而終于走上了與封建主義決絕的道路?！冬嵱洝酚洈Ⅳ斞笧榱藢ふ摇傲硪活惖娜藗儭倍侥暇┣髮W的經(jīng)過。作品描述了當時的江南水師學堂（后改名為雷電學校）和礦路學堂的種種弊端和求知的艱難，批評了洋務派辦學的“烏煙瘴氣”。

18、（3）對“我”后來放棄醫(yī)學很惋惜，并送照片給“我”以作紀念。

19、魯迅《朝花夕拾》里的N先生就是一個代名詞。只是為了表達某種情感而塑選的一個人物形象！

20、阿長━《從百草園到三味書屋》《阿長與》《狗·貓·鼠》

21、人生如一本書，應該多一些精彩的細節(jié)，少一些乏味的眼;人生如一支歌，應該多一些昂揚的旋律，少一些憂傷的音符;人生如一幅畫，應該多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的色調(diào)?！斞浮冻ㄏκ啊?/p>

22、特點：沒有文化，粗俗，好事，而又心地善良，富有愛心，熱心幫助孩子解決疑難。

23、《朝花夕拾》是魯迅所寫的一本散文集。作者說，這些文章都是“從記憶中抄出來的”“回憶文”。

24、（2）知識淵博，但拒絕回答“怪哉”一類的問題。

25、我，想融化在桃紅的花瓣里，抹去你心中整天的牽掛。

朝花夕拾好句摘抄大全

“朝花夕拾的意思是早上的花雖然已凋謝,但在黃昏時仍能拾起來,給人們以有意義.”寫句子時是否曾經(jīng)感到思考被局限在句子結(jié)構(gòu)的束縛中？互聯(lián)網(wǎng)的便捷性讓我們的生活變得更加豐富和多彩，有時隨著心情變化時我們會分享不同的文案短句。幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您特意收集編輯了朝花夕拾好句摘抄，讀完這篇新聞報道后你可能會對這個社會問題有一些新的看法！

1、每個人都會有自我的童年，在童年里有苦也有笑，但都是在自我的心里留下了完美的回憶，而魯迅寫的《朝花夕拾》里，就是寫他的童年和青年的回憶。

2、朝花夕拾有哪些名家的評論?-......《朝花夕拾》是魯迅最具有代表意義的散文集之一.它由十篇散文組成,比較完整地記錄了魯迅從幼年到青年時期的生活經(jīng)歷和成長道路.在回憶往事的基礎上,魯迅對當時的社會現(xiàn)象進行了猛烈的抨擊,使它具有極強的現(xiàn)實針對性.我們還可從這些文章中,透視清末民初的生活畫面,了解當時的社會面貌.這本散文集是現(xiàn)代回憶散文的典范之作.

3、丹穴山，山中有一種鳥，形狀像普通的雞，全身上下是五彩羽毛，名稱是鳳凰，頭上的花紋是“德”字的形狀，翅膀上的花紋是“羲”字的形狀，背部的花紋是“禮”字的形狀，胸部的花紋是“仁”字的形狀，腹部的花紋是“信”字的形狀。這種叫做鳳凰的鳥，吃喝很自然從容，常常是自各兒邊唱邊舞，一出現(xiàn)天下就會太平。

4、朝花夕拾里的N先生是：一個代名詞，N先生只是魯迅虛擬的一個人。

5、讀了《朝花夕拾》，我深切體會到了作者童年所散發(fā)出的童真童趣的氣息，感受到了他對自由的向往和對自然的熱愛。

6、”——《二十四孝圖》當我失掉了所愛的，心中有著空虛時，我要充填以報仇的惡念！”——《狗·貓·鼠》想到生的樂趣，生固然可以留戀；但想到生的苦趣，無常也不一定是惡客。無論貴賤，無論貧富?——《無?！樊斘沂У袅怂鶒鄣?，心中有著空虛時，我要充填以報仇的惡念！——《狗·貓·鼠》

7、朝花夕拾的意思是早上的花雖然已凋謝,但在黃昏時仍能拾起來,給人們以有意義.

8、巍然屹立若無其事亂作一團裝聾作啞追來逐去2、左右逢源千姿百態(tài)裝腔作勢牙牙學語天真爛漫3、云霧纏繞嘻嘻哈哈山勢雄偉自由自在挺胸碘肚

9、朝花夕拾給我們展示了一個精彩的藝術世界，這些仿佛伸手在書上都能摸到的人物，在現(xiàn)實生活中我們會再次重逢。

10、回答好詞，寸草不生，裝聾作啞，裝腔作勢，若無其事，胸有成竹，千山一碧，萬山叢中，千姿百態(tài)，山石壯膽，山清水秀，無憂無慮，天真爛漫。好句，1.人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于靈秀，人生就像一場雨，重要的不是它的大小，而在于及時。

11、《朝花夕拾》將往事的回憶與現(xiàn)實的生活緊密的結(jié)合起來，充分顯示了作者關注人生、關注社會改革的巨大熱情。

12、我讀者魯迅先生寫的散文，眼前仿佛看見魯迅兒時的可愛，他趁先生不在的時候偷偷跳進百草園里玩耍，有時他還爬上花壇去折蠟梅花，甚至還爬上大樹上摘野果吃。雖然每次都會想到先生那嚴厲的目光，但也仍避免不了兒時的任性與孩子氣。

13、此文集作為“回憶的記事”，多側(cè)面地反映了作者魯迅青少年時期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成經(jīng)過。前七篇反映他童年時代在紹興的家庭和私塾中的生活情景，后三篇敘述他從家鄉(xiāng)到南京，又到日本留學，然后回國教書的經(jīng)歷；揭露了半封建半殖民地社會種種丑惡的不合理現(xiàn)象，同時反映了有抱負的青年知識分子在舊中國茫茫黑夜中，不畏艱險，尋找光明的困難歷程，以及抒發(fā)了作者對往日親友、師長的懷念之情。

14、藤野先生——一位日本醫(yī)學教授，因為表現(xiàn)出平等待人的態(tài)度，關心弱國子民的學業(yè)，所以他樸素而偉大的人格令人肅然起敬。他所做的一切都很平凡，沒有民族歧視，如果我們設身處地地想象魯迅當時的處境，便不難感受到這位老師的偉大之處。（治學嚴謹、平等待人、和藹可親）

15、曾幾何時，我已經(jīng)離童年遠去，但我還時常夢見自己五彩繽紛的童年?；貞浧鹉切┩戡嵤?，還時常記憶猶新，忍俊不禁。在繁忙的學習中抬起頭來，天空上的童年已是一個遙遠的夢。重溫魯迅的童年，就仿佛自己的童年正在我眼前微笑。

16、我和南京所謂的無常人生，是死者的陰涼處穿的一份衣服，有著真實的無常人生的名字，大背經(jīng)典，荒誕得很。

17、對這個細節(jié)下作者又給自己開了個傷心的玩笑：他的仇貓是毫無道理的，雖然貓吃老鼠，但他的隱鼠卻不是貓吃的，而是被長媽媽踏死的，那么是否要恨長媽媽呢？在下一節(jié)回憶中，長媽媽也確實有些讓人生厭，睡覺時占領了全床，滿腦子的窮規(guī)矩和愚昧的信念，就是這樣一位長媽媽，卻把作者日思夜想的，別人都不能重視的渴望化成了現(xiàn)實，不懂識文斷字的長媽媽把她自己都叫不出名的《山海經(jīng)》買來，送給了“我”。正因為長媽媽這顆未被舊道德泯滅的愛心，使作者憶起她，追念她,委實不易，目前是這么離奇，心里是這么復雜。

朝花夕拾中好詞好句摘抄集合(25條)

“當一個人即將死去時，死神獨自降臨。因為他一到，生命的無常就會顯現(xiàn)出來?！蔽覒撊ツ睦飳W習如何寫優(yōu)美的句子？我們經(jīng)常會將一些好句子摘錄于本子上，經(jīng)過整理幼兒教師教育網(wǎng)的編輯準備了朝花夕拾中好詞好句摘抄相關的行業(yè)動態(tài)，對于您的閱讀我想表達我最真誠的感謝之情！

1、父親——父親曾讓童年魯迅困惑過，因為在他興高采烈地要去看五猖會時，勒令他背書。但是，魯迅從來沒有指責過自己的父親，他懺悔的是自己沒有讓父親安靜地死去，這讓他的心靈永遠不安永遠痛苦（在父親去世之際，聽從衍太太的指示，一直在床邊大喊大叫）。

2、朝花夕拾里的N先生是：一個代名詞，N先生只是魯迅虛擬的一個人。

3、希望源于失望，奮起始于憂患，正如一位詩人所說：有饑餓感受的人一定消化好，有緊迫感受的人一定效率高，有危機感受的人一定進步快。3、別在樹下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。

4、⑺《父親的病》重點回憶兒時為父親延醫(yī)治病的情景，描述了幾位“名醫(yī)”的行醫(yī)態(tài)度、作風、開方等種種表現(xiàn)，揭示了這些人巫醫(yī)不分、故弄玄虛、勒索錢財、草菅人命的實質(zhì)。

5、當一個人即將死去時，死神獨自降臨。因為他一到，生命的無常就會顯現(xiàn)出來。

6、好句一、它的性情就和別的猛獸不同，凡捕食雀、鼠，總不肯一口咬死，定要盡情玩弄，放走，又捉住，捉住，又放走，直待自己玩厭了，這才吃下去，頗與人們的幸災樂禍，慢慢地折磨弱者的壞脾氣相同。二，我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來；趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內(nèi)。

7、撲通！xxx撲通！大家xxx奮不顧身xxx地一頭扎進清亮得小河中，有得手腳并用在水中撲騰，有得仰肚朝天在水面漂浮，有得則像泥鰍一樣潛入水底。

8、不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹;也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣; ，倘若用手指按住它的脊梁，便會拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡著，木蓮有蓮房一般的果實，何首烏有擁腫的根。有人說，何首烏根是有象人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一塊根象人樣。如果不怕刺還可以摘到覆盆子，象小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得遠。

9、成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不需要對別人察顏觀色的從容，一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣，一種不理會哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無須聲張的厚實，一種并不陡峭的高度。--魯迅《朝花夕拾》

10、《朝花夕拾》中《瑣記》的好詞、好句賞析、點評

11、成熟是一種明亮而不刺眼的光輝,一種圓潤而不膩耳的音響,一種不需要對別

12、人生如一本書，應該多一些精彩的細節(jié)，少一些乏味的眼;人生如一支歌，應該多一些昂揚的旋律，少一些憂傷的音符;人生如一幅畫，應該多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的色調(diào)?！斞浮冻ㄏκ啊?/p>

13、然而在較古的書上一查，卻還不至于如此虛偽。師覺授《孝子傳》云，“老萊子……常衣斑斕之衣，為親取飲，上堂腳跌，恐傷父母之心，僵仆為嬰兒啼?！陛^之今說，似稍近于人情。不知怎地，后之君子卻一定要改得他“詐”起來，心里才能舒服。鄧伯道棄子救侄，想來也不過“棄”而已矣，昏妄人也必須說他將兒子捆在樹上，使他追不上來才肯歇手。正如將“肉麻當作有趣”一般，以不情為倫紀，誣蔑了古人，教壞了后人。老萊子即是一例，道學先生以為他白璧無瑕時，他卻已在孩子的心中死掉了。

14、原諒我筆下寫不出你想要的話，怪我自己，妙筆生花卻寫不出個我愛她。

15、做一件事，無論大小，倘無恒心，是很不好的。、我們和朋友在一起，可以脫掉衣服，但上陣要穿甲。

16、有些回憶被燒掉了，有些回憶被埋在心底，純凈的歲月如流水劃過金色的歲月。

17、水模糊了我們的眼睛，所以我們走到一邊，用手擦去，然后再次攻擊。頓時，整條河一片喧嘩，呼喊聲、笑聲，匯成了一首歡快的交響曲。水打累了，在河里追逐嬉戲。

18、石墻像摩天大樓一樣壓在它的背上，如此之高，它似乎要倒塌了。在山頂上，濃密的樹林似乎被一頂巨大的黑色氈帽困在了懸崖上，巖石中冒出一簇簇不知名的野花，有黑的，有綠的。

19、現(xiàn)實不允許；或者我們自己條件不具備。我們經(jīng)常遭受被拒絕。

20、作為一只狗，我被扔到了這個世界上。

21、即使人死了們心有靈魂，你聲道事并說子民罪惡的心，和以該墮入起目而事并說獄，也這事決不悔改，得里為她就先來詛咒一切反對白了水還，妨害白了水還者。----魯迅

22、《瑣記》好詞：烏煙瘴氣決不埋怨決不如此角角落落挺然翹然嚴肅裁撤徘徊遠眺愛撫侮辱遲疑

23、人生到處知何似？應似飛鴻踏雪泥泥上偶然留爪印，鴻毛那復計東西。老僧已死成新塔，壞壁無由見舊題。往日崎嶇君記否；路長人困蹇驢嘶。----蘇軾

24、瑣記刻畫了洋務學業(yè)內(nèi)的“烏煙瘴氣”，又對自己南京求學一段生活作了總結(jié)，在這里批判了當時的教育是學非所用，爬上二十丈的桅桿不可以當個好水兵，鉆進二十丈的地道也不能做個好礦工。這說明當時教育和實踐相脫節(jié)，作者對這樣的教育非常不滿。

25、《從百草園到三味書屋》寫到了私塾教師壽鏡吾.另一篇就是《藤野先生》了,是寫作者在日本留學是的老師藤野嚴.