幼教師轉(zhuǎn)正個(gè)人總結(jié)

幼教師轉(zhuǎn)正個(gè)人總結(jié)。

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幼教師轉(zhuǎn)正個(gè)人總結(jié)【篇1】

作為一名初中英語老師，我對自己的教學(xué)工作充滿激情和責(zé)任感。在經(jīng)歷了一段時(shí)間的培訓(xùn)和實(shí)踐后，我有幸成為了一名正式的初中英語教師。在這段時(shí)間里，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在這篇文章中，我將詳細(xì)總結(jié)我的轉(zhuǎn)正經(jīng)歷，并分享一些對于初中英語教學(xué)的心得體會(huì)。

首先，作為一名初中英語教師，我始終把學(xué)生的發(fā)展和成長放在第一位。我深知教育的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，而不僅僅是知識(shí)的傳授。因此，我采用了多種教學(xué)方法，包括課堂講解、小組討論、角色扮演等，以培養(yǎng)學(xué)生的語言溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。我鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，在互動(dòng)中提高語言表達(dá)能力。同時(shí)，我也注重對學(xué)生進(jìn)行綜合評價(jià)，不僅僅以考試成績?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)。

其次，我注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和興趣。在教學(xué)過程中，我努力引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力。例如，我會(huì)通過引進(jìn)一些有趣的故事、歌曲和游戲來調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓他們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。此外，我鼓勵(lì)學(xué)生多做讀書筆記、作筆記和寫英語日記，以提升他們的學(xué)習(xí)效果。通過培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，我相信他們能夠在學(xué)習(xí)上取得更好的成績。

再者，我注重與學(xué)生和家長的溝通和合作。我認(rèn)為只有與學(xué)生和家長建立良好的溝通渠道，才能更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和家庭背景，并為他們提供更準(zhǔn)確的幫助和指導(dǎo)。因此，我經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行交流和討論，了解他們的困惑和需求。同時(shí)，我也保持與家長的密切聯(lián)系，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展和問題。通過與學(xué)生和家長的合作，我能夠更好地調(diào)整教學(xué)策略，幫助學(xué)生克服困難，提高學(xué)習(xí)成績。

最后，我始終保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和專業(yè)精神。作為一名初中英語老師，我知道自己的教學(xué)工作需要不斷更新和提升。因此，我積極參加學(xué)校組織的教師培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念和方法。我定期研究教材和教學(xué)資料，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，我也與其他教師進(jìn)行交流和分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。

總之，我在初中英語教學(xué)的轉(zhuǎn)正過程中學(xué)到了很多，也取得了一些積極的成果。通過與學(xué)生和家長的緊密合作，以及不斷學(xué)習(xí)和探索，我相信我能夠在今后的教學(xué)工作中取得更大的進(jìn)步和成就。初中英語教育是一項(xiàng)偉大的事業(yè)，我會(huì)一直熱愛并追求卓越，為學(xué)生成長和發(fā)展盡心盡力。

幼教師轉(zhuǎn)正個(gè)人總結(jié)【篇2】

近年來，我國教育事業(yè)發(fā)展迅猛，教師隊(duì)伍的穩(wěn)定性和素質(zhì)成為各級(jí)教育行政部門關(guān)注的焦點(diǎn)。為了提高教師隊(duì)伍的素質(zhì)，各地普遍推行了教師轉(zhuǎn)正制度，對教育行政機(jī)關(guān)和學(xué)校教師來說，這是一次全新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。

首先，教師轉(zhuǎn)正是對教師工作的一次全面評價(jià)和總結(jié)。作為一名教師，能夠順利通過轉(zhuǎn)正考核，意味著所承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)得到了肯定，個(gè)人業(yè)務(wù)水平達(dá)到了一定的標(biāo)準(zhǔn)，為學(xué)校和教育行政機(jī)關(guān)創(chuàng)造了良好的教育環(huán)境。同時(shí)，也為個(gè)人在教育事業(yè)發(fā)展中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，提供了更多的發(fā)展機(jī)會(huì)和資源。

其次，教師轉(zhuǎn)正是對個(gè)人教育理念和教學(xué)方法的檢驗(yàn)和驗(yàn)證。在教育工作中，教師所持有的教育理念和教學(xué)方法直接關(guān)系到學(xué)生的發(fā)展和學(xué)習(xí)效果。通過轉(zhuǎn)正考核，教師需要對自己的教學(xué)方法和教育理念進(jìn)行反思和調(diào)整，不斷提高自己的教學(xué)能力和素質(zhì)。只有不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，才能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，滿足學(xué)生多元化的需求。

再次，教師轉(zhuǎn)正是對個(gè)人綜合素質(zhì)和能力的全面評價(jià)。教師作為一名專業(yè)人士，需要具備豐富的教育知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)還需要具備良好的人際交往能力、組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。通過轉(zhuǎn)正考核，教師需要展現(xiàn)自己的綜合素質(zhì)和能力，這對于個(gè)人來說是一次難得的成長機(jī)會(huì)。通過反思個(gè)人的不足，尋找提高的路徑，加強(qiáng)自身的素質(zhì)養(yǎng)成，提升教學(xué)能力。

最后，教師轉(zhuǎn)正是對教師職業(yè)發(fā)展的重要契機(jī)。對于進(jìn)入教育行業(yè)不久的教師來說，轉(zhuǎn)正考核是評判個(gè)人是否適合從事教育工作的重要標(biāo)準(zhǔn)。只有通過此次考核的教師才能夠正式成為學(xué)校教師，享受與此身份相匹配的待遇和權(quán)益。同時(shí)，教師轉(zhuǎn)正也為個(gè)人進(jìn)一步發(fā)展提供了有力的保障。通過轉(zhuǎn)正之后，教師可以繼續(xù)深造學(xué)歷，提高自身的學(xué)術(shù)水平和職稱等級(jí)，不斷拓寬發(fā)展的空間和機(jī)會(huì)。

總之，教師轉(zhuǎn)正是一次重要的評估和鑒定，對于個(gè)人和學(xué)校都具有重要的意義。通過轉(zhuǎn)正考核，教師需要展現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不斷提高自身的教育素質(zhì)和能力，為學(xué)生的發(fā)展和成長提供更好的教育環(huán)境。同時(shí)，教師轉(zhuǎn)正也為個(gè)人教育事業(yè)的發(fā)展提供了更多的機(jī)會(huì)和資源，并為個(gè)人的職業(yè)發(fā)展和成長提供了保證。希望每一位教師在轉(zhuǎn)正考核中都能夠展現(xiàn)出自己的優(yōu)勢和特長，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

幼教師轉(zhuǎn)正個(gè)人總結(jié)【篇3】

作為一名全職教師，我終于迎來了轉(zhuǎn)正的機(jī)會(huì)。回想起這過去的一年，充滿了辛勤耕耘和收獲的日子，我深深感受到了成長的喜悅和教師職業(yè)的偉大。在轉(zhuǎn)正之前，我愿意總結(jié)一下自己的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，為自己的進(jìn)步和學(xué)校的發(fā)展提供一些有效的參考。

首先，我發(fā)現(xiàn)作為一名教師，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)是非常重要的。在這一年里，我不斷追求知識(shí)的更新和教育教學(xué)理念的拓展。我參加了各種教育培訓(xùn)，閱讀了大量相關(guān)書籍，也積極參與學(xué)校組織的研討活動(dòng)。通過這些努力，我加深了對專業(yè)知識(shí)的理解和應(yīng)用，并在教學(xué)中能夠更加靈活地運(yùn)用各種教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

其次，作為一名全職教師，我深刻認(rèn)識(shí)到與學(xué)生和家長的良好溝通至關(guān)重要。我努力與學(xué)生建立起親密的師生關(guān)系，盡力去了解每個(gè)學(xué)生的需求和特點(diǎn)，并根據(jù)他們的個(gè)性制定個(gè)性化教學(xué)方案。而與家長的溝通更是讓我受益良多。通過與家長的深入溝通，我能更好地了解學(xué)生在家庭環(huán)境中的背景和需要，從而更有效地指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)。

另外，我還發(fā)現(xiàn)在教育教學(xué)過程中，學(xué)生的參與是非常重要的。因此，我積極鼓勵(lì)學(xué)生參與各種課堂活動(dòng)和討論，并提供多樣化的學(xué)習(xí)資源和機(jī)會(huì)。我相信學(xué)生的主動(dòng)參與能夠激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和批判思維。

此外，我還意識(shí)到在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和社會(huì)能力是非常重要的。作為一名全職教師，我應(yīng)該更加關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，通過課外活動(dòng)和社團(tuán)組織的建設(shè)，幫助學(xué)生鍛煉自己的組織能力、領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。同時(shí)，我也要注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)，引導(dǎo)他們積極參與社會(huì)公益活動(dòng)。

最后，作為一名全職教師，我要時(shí)刻保持對教育事業(yè)的熱愛和責(zé)任感。教師是引領(lǐng)未來的燈塔，我們肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的責(zé)任。所以，無論面對多么困難的教學(xué)環(huán)境和個(gè)別學(xué)生的挑戰(zhàn)，我都要堅(jiān)持以愛和耐心去面對，努力激發(fā)每個(gè)學(xué)生的潛能，并幫助他們成為優(yōu)秀而有責(zé)任感的社會(huì)人才。

轉(zhuǎn)正的機(jī)會(huì)對我來說是一次肯定和鞭策，讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到自己的不足和未來的發(fā)展方向。我將繼續(xù)努力，用我的汗水和智慧滋養(yǎng)每一個(gè)學(xué)生，用我的激情和責(zé)任心推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展與進(jìn)步。我相信，在不斷進(jìn)步的過程中，我將成為一個(gè)更優(yōu)秀的全職教師。

通過這一年的全職教師經(jīng)歷，我收獲了很多，也碰到了不少困難和挑戰(zhàn)。但我相信，只要我不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，與學(xué)生和家長建立良好的關(guān)系，注重學(xué)生的參與和全面發(fā)展，以及保持對教育事業(yè)的熱愛和責(zé)任感，我就能成為一名合格的全職教師。

幼教師轉(zhuǎn)正個(gè)人總結(jié)【篇4】

新老師轉(zhuǎn)正評委總結(jié)

近年來，教育界流行著一個(gè)話題，那就是新老師的轉(zhuǎn)正評委制度。這個(gè)制度的目的是幫助新老師盡快適應(yīng)教學(xué)工作，并提供了參與評委工作的機(jī)會(huì)，以增加他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)能力。經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)踐，我作為一名轉(zhuǎn)正評委，我個(gè)人對這個(gè)制度有一些新的看法和總結(jié)。

作為轉(zhuǎn)正評委，要有正確的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。評委的目標(biāo)是要公正、客觀地評價(jià)新老師的教學(xué)能力。要根據(jù)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行評價(jià)，注重教師的教學(xué)方法、教材使用、教學(xué)效果等方面的考察。同時(shí)，也要注重教師的個(gè)人特點(diǎn)，鼓勵(lì)他們在教學(xué)中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助。評委評價(jià)要全面、客觀，并對教師的成長提供有益的建議。

作為轉(zhuǎn)正評委，要注重與教師的溝通。在評定教師轉(zhuǎn)正資格時(shí)，不僅要依據(jù)教師的教學(xué)表現(xiàn)，還要關(guān)注他們的態(tài)度、責(zé)任心和職業(yè)素養(yǎng)等方面。需要與教師進(jìn)行深入的交流，了解他們的教學(xué)理念和教學(xué)目標(biāo)，并根據(jù)需要提供相應(yīng)的指導(dǎo)和建議。同時(shí)，也要鼓勵(lì)教師積極參與教研活動(dòng)和學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷提高自己的教學(xué)水平。

作為轉(zhuǎn)正評委，要注意給予教師正面的激勵(lì)和支持。教師轉(zhuǎn)正評定是一個(gè)嚴(yán)肅的過程，但同時(shí)也是一個(gè)有挑戰(zhàn)性的過程。作為評委，要理解教師們的努力和付出，并及時(shí)地給予他們鼓勵(lì)和肯定?？梢酝ㄟ^表揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)或提供一些專業(yè)的培訓(xùn)來激勵(lì)他們，讓他們保持積極的教學(xué)態(tài)度，并有信心去克服困難。

作為轉(zhuǎn)正評委，要注重自身能力的提升。評價(jià)教師轉(zhuǎn)正是一項(xiàng)專業(yè)的工作，要求具備較高的專業(yè)素養(yǎng)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。要不斷學(xué)習(xí)和研究教育教學(xué)理論，尤其是與評估和評價(jià)相關(guān)的知識(shí)和技能。還要積極參與各種與教師成長相關(guān)的學(xué)術(shù)會(huì)議和研討會(huì)，與其他專業(yè)教師進(jìn)行交流和互動(dòng)，不斷提高自己的評審水平和專業(yè)能力。

作為一名轉(zhuǎn)正評委，要秉持公正、客觀的態(tài)度，注重與教師的溝通和支持，并不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)。只有這樣，才能幫助新老師更好地適應(yīng)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)水平，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

幼教師轉(zhuǎn)正個(gè)人總結(jié)【篇5】

在農(nóng)村，教師是一支堅(jiān)實(shí)的力量，他們肩負(fù)著培養(yǎng)鄉(xiāng)村兒童的重任。然而，由于人員流動(dòng)和調(diào)動(dòng)的原因，教師的轉(zhuǎn)崗和轉(zhuǎn)正問題一直是農(nóng)村教育發(fā)展中的一個(gè)難題。下面我將以自己的經(jīng)歷為例，詳細(xì)具體且生動(dòng)地總結(jié)一下農(nóng)村教師調(diào)動(dòng)轉(zhuǎn)正的過程。

我是一個(gè)普通的大學(xué)畢業(yè)生，經(jīng)過學(xué)校推薦和面試，被分配到了一個(gè)偏遠(yuǎn)的農(nóng)村小學(xué)任教。起初，我對于農(nóng)村孩子的學(xué)習(xí)狀況并不了解，面對他們的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)情況，我感到有些吃力。但是，通過與家長和同事的交流，我逐漸了解到了鄉(xiāng)村孩子們在學(xué)習(xí)上面臨的困難和挑戰(zhàn)。讓學(xué)生感興趣、增加學(xué)習(xí)的樂趣變成了我下一步的目標(biāo)。

首先，我意識(shí)到在教學(xué)活動(dòng)中增加趣味性是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的有效方法。我調(diào)整了課程設(shè)置，使用了多媒體和互動(dòng)教具，將枯燥的知識(shí)點(diǎn)以生動(dòng)有趣的方式呈現(xiàn)給學(xué)生。我還組織了各種形式的課外活動(dòng)，如班級(jí)競賽和集體游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)，感受到學(xué)習(xí)的樂趣。

其次，我積極與家長合作，加強(qiáng)與他們的溝通和交流。我定期與家長進(jìn)行面談，詳細(xì)了解學(xué)生的家庭情況和學(xué)習(xí)狀況，并與家長商討孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。同時(shí)，我還利用微信群、電話等方式與家長保持密切聯(lián)系，及時(shí)向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)。通過與家長的合作，我希望能夠形成良好的教育共同體，讓學(xué)生得到全方位的關(guān)注和支持。

另外，我注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維。在農(nóng)村小學(xué)，學(xué)生的實(shí)踐環(huán)境和條件有限，但這并不妨礙他們進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。我鼓勵(lì)學(xué)生參與農(nóng)田勞作、校園環(huán)境整治等實(shí)踐活動(dòng)，讓他們在實(shí)踐中學(xué)習(xí)知識(shí)，鍛煉動(dòng)手能力。同時(shí)，我還組織了一些小型科研項(xiàng)目和創(chuàng)新大賽，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)他們的綜合能力。

通過以上的努力，我的教學(xué)成果逐漸得到了認(rèn)可和肯定。在近兩年的時(shí)間里，我的學(xué)生在各種學(xué)科的考試中都取得了較為理想的成績，他們的學(xué)習(xí)興趣也得到了顯著提升。同時(shí)，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和同事們也對我的貢獻(xiàn)表示了贊賞，他們認(rèn)為我在教學(xué)中注重實(shí)踐和創(chuàng)新，注重與家長合作，對學(xué)生的全面發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。

最近，我聽說學(xué)校將對我進(jìn)行調(diào)動(dòng)轉(zhuǎn)正的評估，這讓我更加珍惜現(xiàn)在的工作機(jī)會(huì)。在轉(zhuǎn)正評估中，我將對自己過去幾年的工作進(jìn)行總結(jié)，明確自己的教育理念和發(fā)展目標(biāo)，并準(zhǔn)備好相關(guān)的材料和證據(jù)來展示自己的教學(xué)成果和個(gè)人發(fā)展。

總的來說，農(nóng)村教師的調(diào)動(dòng)轉(zhuǎn)正是一個(gè)需要耐心和努力的過程，只有在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)、不斷提升自己，才能逐漸取得成功。我的調(diào)動(dòng)轉(zhuǎn)正之路也是如此。我相信，在教育事業(yè)中，只有持之以恒地為學(xué)生付出，不斷追求自我完善，才能成為一名優(yōu)秀的農(nóng)村教師。

幼教師轉(zhuǎn)正個(gè)人總結(jié)【篇6】

近年來，教育事業(yè)的發(fā)展迅猛，不少人選擇了從事教師職業(yè)。作為教師隊(duì)伍中的一員，我也經(jīng)歷了在職教師轉(zhuǎn)正的過程?；仡欉@段時(shí)間，我深感收獲頗多，也體會(huì)到了許多教學(xué)工作中的挑戰(zhàn)和重要性。在此，我將總結(jié)我的轉(zhuǎn)正經(jīng)歷，分享我的體會(huì)與感悟。

首先，在職教師轉(zhuǎn)正的過程中，我逐漸明確了作為一名教師所需具備的素質(zhì)和能力。作為教師，不僅需要扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)，還需要有良好的教學(xué)方法和策略。致力于提高教學(xué)質(zhì)量，我積極參與各類教學(xué)培訓(xùn)和講座，通過與同行的交流和借鑒，不斷充實(shí)自己的教學(xué)技能。同時(shí)，我也注重關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，積極了解他們的特點(diǎn)和需求，并依據(jù)他們的差異性進(jìn)行差異化教學(xué)。通過這些努力，我逐漸提高了我的教學(xué)水平，獲得了學(xué)生和家長的好評。

其次，我意識(shí)到作為一名職業(yè)教師，教書育人是我的主要責(zé)任和使命。因此，我努力營造良好的教學(xué)氛圍，讓學(xué)生在積極、主動(dòng)的情況下參與到學(xué)習(xí)中。在課堂上，我采用多元化的教學(xué)方法，如小組合作學(xué)習(xí)、案例分析等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和思維能力。我注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐動(dòng)手能力，鼓勵(lì)他們積極參與實(shí)踐活動(dòng)和科學(xué)競賽。通過這些努力，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們在學(xué)習(xí)中的積極性和主動(dòng)性逐漸增強(qiáng)，他們的學(xué)習(xí)成績也有了顯著的提高。

此外，我也積極參與學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)改革工作，不斷探索和實(shí)踐教學(xué)創(chuàng)新。我關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異的教育問題，提倡教育個(gè)性化和因材施教。我倡導(dǎo)與學(xué)生進(jìn)行溝通和合作，與家長保持密切聯(lián)系，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三方良好合作的教育環(huán)境。通過這些努力，我在學(xué)校中逐漸樹立了自己的教育品牌和影響力。

最后，我也認(rèn)識(shí)到教育工作的困難和挑戰(zhàn)，需要保持積極進(jìn)取的態(tài)度。教育事業(yè)需要不斷改革和創(chuàng)新，教師也要不斷提高自己的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)。我將不斷學(xué)習(xí)和研究最新的教育理論和教育前沿，不斷提升自己的教學(xué)能力和教育思維。同時(shí)，我也希望通過加強(qiáng)師德修養(yǎng)和教師職業(yè)道德建設(shè)，成為學(xué)生成長成才的引路人，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

總而言之，通過在職教師轉(zhuǎn)正的經(jīng)歷，我明確了作為一名教師所需具備的素質(zhì)和能力，提高了教學(xué)水平和教育影響力。我將繼續(xù)努力，為教育事業(yè)的繁榮和學(xué)生的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。希望我的總結(jié)和體會(huì)能夠?qū)ζ渌處熡兴鶈l(fā)，共同促進(jìn)教育事業(yè)的進(jìn)步與發(fā)展。

幼教師轉(zhuǎn)正個(gè)人總結(jié)【篇7】

新老師轉(zhuǎn)正報(bào)告總結(jié)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：

我非常榮幸能夠在這里向大家匯報(bào)我的轉(zhuǎn)正工作，同時(shí)也感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及同事們對我的支持和幫助。今天我要分享一下我的轉(zhuǎn)正經(jīng)歷、工作感受、存在問題及今后的計(jì)劃。

一、轉(zhuǎn)正經(jīng)歷

作為一名新老師，我很榮幸來到這個(gè)學(xué)校，然而在新環(huán)境和新崗位工作一段時(shí)間后，也出現(xiàn)了很多不適應(yīng)和困惑。在此期間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師們給予了我莫大的關(guān)心和幫助，在他們的支持下，我逐漸適應(yīng)了工作節(jié)奏，融入了這個(gè)大家庭，更熟悉了學(xué)校的教育工作。在這個(gè)過程中，我也不斷改進(jìn)自己的能力，來提升自己的工作質(zhì)量，更好地完成屬于自己的工作。

二、工作感受

我認(rèn)為一個(gè)好的教師不能只專注于自己的教學(xué)，還應(yīng)該積極參與到學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中去，例如主持或參與文藝匯演、競賽、課題研究等活動(dòng)，這樣不僅可以增進(jìn)彼此之間的聯(lián)系和友誼，還可以開闊自己的眼界，提高自己的文化素養(yǎng)。另外，對于自己的教學(xué)，我也不斷在課程設(shè)計(jì)、教學(xué)方式、學(xué)生管理等方面進(jìn)行改進(jìn)，盡力讓學(xué)生更好地掌握知識(shí)，同時(shí)也注重提高他們的綜合素質(zhì)。

三、存在問題

雖然在我的轉(zhuǎn)正工作過程中，有領(lǐng)導(dǎo)、同事們的支持，但是我也認(rèn)識(shí)到了自己存在的不足之處。如：在管理學(xué)生方面，還缺乏足夠的經(jīng)驗(yàn)和技巧，需要更多地了解學(xué)生的心理，對新的管理方法進(jìn)行學(xué)習(xí)和探索，提高自己的管理能力。此外，平時(shí)的業(yè)余時(shí)間也需要更好地規(guī)劃和利用，才能更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢。

四、今后的計(jì)劃

對于自己的不足，我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力提高自己的能力和素質(zhì)，不斷精進(jìn)自己，更高效地完成自己的工作。未來我會(huì)積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，拓展自己的視野和技能，更好地進(jìn)步和成長。

最后，再次感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的支持和幫助，也祝愿我們的學(xué)校越辦越好，希望未來工作中大家依舊攜手前行，共同成長。

謝謝大家！

幼教師轉(zhuǎn)正個(gè)人總結(jié)【篇8】

教師轉(zhuǎn)正人員總結(jié)

教師轉(zhuǎn)正是每位教師職業(yè)生涯中至關(guān)重要的一個(gè)階段。在這個(gè)階段，教師需要經(jīng)歷一系列評估和考核，以確保他們的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)能力能夠達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)。從我個(gè)人的經(jīng)歷來看，我在成為一名正式教師之前經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和成長，值得總結(jié)和回顧。

我深信作為一名教師，在轉(zhuǎn)正之前需要具備扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。只有通過持續(xù)學(xué)習(xí)和積極參與各種教育培訓(xùn)，我們才能不斷提升自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。在轉(zhuǎn)正過程中，我積極參加各種教師培訓(xùn)班和學(xué)科研討會(huì)，不斷更新和拓展自己的教學(xué)理念和方法。通過自身的努力和不斷地追求，我逐漸建立了一套適合自己的教學(xué)體系，并且不斷與同仁交流和分享經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高了自己的教學(xué)能力。

轉(zhuǎn)正過程中我也學(xué)會(huì)了如何與學(xué)生建立良好的關(guān)系，并且通過有效的教育方法激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的個(gè)體，他們有著不同的興趣、特點(diǎn)和學(xué)習(xí)方式。作為一名教師，我們需要了解并尊重每個(gè)學(xué)生的差異性，并且有能力去調(diào)動(dòng)他們的積極性和潛能。在轉(zhuǎn)正過程中，我通過不斷嘗試和實(shí)踐，探索出一些對學(xué)生有效的教育方法，例如創(chuàng)建有趣且互動(dòng)性強(qiáng)的課堂氛圍、鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與和表達(dá)、靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段等等。這些方法不僅能夠增加學(xué)習(xí)的趣味性，還能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和自主性，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。

作為一名教師，我們也需要具備良好的溝通和協(xié)作能力。只有與家長、同事和學(xué)校形成良好的合作關(guān)系，我們才能更好地為學(xué)生提供全面的素質(zhì)教育。在轉(zhuǎn)正過程中，我積極參與學(xué)校的各項(xiàng)教育活動(dòng)，與其他同仁建立起緊密的工作關(guān)系，并與家長密切溝通和合作。通過與各方的積極合作，我逐漸認(rèn)識(shí)到教育不僅僅是一位教師的責(zé)任，而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的事情。只有通過共同的努力和合作，我們才能更好地為學(xué)生提供良好的教育環(huán)境和教學(xué)成果。

教師轉(zhuǎn)正過程中，我收獲最大的一點(diǎn)是關(guān)于個(gè)人成長和自我反思的意識(shí)。轉(zhuǎn)正并不是教師職業(yè)生涯中的終點(diǎn)，而是一個(gè)新的起點(diǎn)。在每一次評估和考核之后，我們都要反思自己的不足和發(fā)展方向，并積極尋找改進(jìn)的方法和途徑。通過不斷地反思和成長，我們才能不斷提升自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。

教師轉(zhuǎn)正是一段充滿挑戰(zhàn)和成長的過程。通過這個(gè)過程，我逐漸明確了自己的職業(yè)目標(biāo)和發(fā)展方向，并且提高了自己的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)。在轉(zhuǎn)正之后，我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的心態(tài)，不斷探索和創(chuàng)新，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育。同時(shí)，我也希望通過自己的努力和影響，能夠培養(yǎng)更多有理想、有情懷的教師，為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

幼教師轉(zhuǎn)正個(gè)人總結(jié)【篇9】

隨著時(shí)間的推移，我的抱負(fù)是成為一名優(yōu)秀的小學(xué)音樂老師，讓每個(gè)學(xué)生在音樂的世界中發(fā)現(xiàn)自己的潛力并蓬勃發(fā)展。經(jīng)過幾年的積累和努力，我終于迎來了轉(zhuǎn)正的機(jī)會(huì)。在這里，我將詳細(xì)、具體且生動(dòng)地總結(jié)一下自己這段時(shí)間來的成績、經(jīng)驗(yàn)以及未來的發(fā)展方向。

首先，我要感謝學(xué)校給予我這么好的機(jī)會(huì)，讓我有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢想。在這段時(shí)間里，我充分利用了我所學(xué)到的音樂知識(shí)和教學(xué)理論，通過設(shè)計(jì)豐富多樣的課程來激發(fā)學(xué)生們對音樂的興趣。我注重培養(yǎng)學(xué)生的音樂素養(yǎng)，讓他們能夠欣賞和理解不同風(fēng)格的音樂，并通過參與音樂活動(dòng)，培養(yǎng)他們的音樂才能。我還注重培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，通過組織合唱團(tuán)和樂團(tuán)等活動(dòng)，讓學(xué)生們學(xué)會(huì)與他人合作，共同創(chuàng)造美妙的音樂。

其次，我注重與學(xué)生的深入溝通和交流。我了解到每個(gè)學(xué)生都有自己的特點(diǎn)和興趣，所以在教學(xué)中我注重個(gè)性化教學(xué)。我耐心傾聽學(xué)生的想法和意見，根據(jù)他們的需求和實(shí)際情況來調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方式。我鼓勵(lì)學(xué)生們暢所欲言，讓他們在音樂課上找到發(fā)表自己意見和表達(dá)情感的機(jī)會(huì)。通過這樣的交流，我能夠更好地了解學(xué)生們的需求和問題，并能更準(zhǔn)確地指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)。

另外，我注重觀察和反思。每堂課結(jié)束后，我都會(huì)花時(shí)間回顧課堂教學(xué)情況，反思自己的表現(xiàn)以及學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況。我仔細(xì)觀察學(xué)生們的參與度和理解程度，并根據(jù)需要調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容。我還會(huì)聽取同事們的意見和建議，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式。通過反思和改進(jìn)，我相信自己的教學(xué)水平會(huì)不斷提高。

在轉(zhuǎn)正的過程中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。例如，有時(shí)候?qū)W生們不夠?qū)Ｗ⒒虿粔蚝献?，這讓我的教學(xué)變得困難。為了應(yīng)對這些問題，我采取了一系列的措施來提高學(xué)生的參與度和專注力。我設(shè)計(jì)了更多的互動(dòng)游戲和活動(dòng)，使課堂更加生動(dòng)有趣。我也與學(xué)生的家長保持密切聯(lián)系，邀請他們參與學(xué)生們的音樂學(xué)習(xí)，讓家長能更好地支持孩子們的學(xué)習(xí)。

未來，我希望繼續(xù)努力提高自己的教學(xué)能力和專業(yè)水平。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和研究音樂教育的最新理論和方法，不斷更新自己的教學(xué)資料和課程內(nèi)容。我還計(jì)劃通過參加教育培訓(xùn)課程和專業(yè)交流活動(dòng)來與其他教師交流經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)和成長。

總結(jié)起來，經(jīng)過這段時(shí)間的努力和探索，我深刻理解到一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)音樂老師需要具備多方面的素質(zhì)。除了專業(yè)知識(shí)和教學(xué)技巧，還需要與學(xué)生建立良好的關(guān)系，了解他們的需求并關(guān)注他們的發(fā)展。我將繼續(xù)堅(jiān)持這些原則，在未來的教學(xué)工作中不斷進(jìn)步。我相信通過持續(xù)的努力和反思，我能夠成為更好的小學(xué)音樂教師，為學(xué)生們帶來更多的快樂和成長。

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幼教師轉(zhuǎn)正個(gè)人總結(jié)收藏

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幼教師轉(zhuǎn)正個(gè)人總結(jié) 篇1

轉(zhuǎn)正課是每位新教師所必須經(jīng)歷的一個(gè)重要階段，它標(biāo)志著一個(gè)教師從實(shí)習(xí)教師正式成為職業(yè)教師的過程。對于我來說，這段時(shí)間是我職業(yè)生涯中最充實(shí)和收獲最多的階段之一。通過參加轉(zhuǎn)正課，我得以更好地了解教育教學(xué)，提高教學(xué)能力，成為一名有責(zé)任、有溫度的教育工作者。

轉(zhuǎn)正課給我提供了一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在這個(gè)過程中，我們除了學(xué)習(xí)教育理論和一些實(shí)用教學(xué)技巧之外，還通過觀摩優(yōu)秀教師的課堂，深入研究教材和教學(xué)大綱，以及與老師和同事們的交流互動(dòng)來豐富自己的教學(xué)知識(shí)。所有這些學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使我對教育教學(xué)有了更加全面和深入的理解，從而能夠更加有效地運(yùn)用于實(shí)際教學(xué)中。

轉(zhuǎn)正課讓我能夠跳出舒適區(qū)，挑戰(zhàn)自我。在實(shí)習(xí)階段，我在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行教學(xué)，有一種安全感和依賴感。而在轉(zhuǎn)正課中，我需要獨(dú)立設(shè)計(jì)教學(xué)方案，獨(dú)自主持課堂，面對不同的學(xué)生需求和問題。在這個(gè)過程中，我深刻意識(shí)到自己的不足和需要提升的地方。通過自我反思和不斷調(diào)整，我能夠更好地應(yīng)對各種教學(xué)挑戰(zhàn)，提高自己的教學(xué)水平。

轉(zhuǎn)正課還幫助我更好地與學(xué)生建立起良好的師生關(guān)系。在這個(gè)階段，我開始積極與學(xué)生溝通，了解他們的需求和意見。我通過設(shè)立學(xué)生小組、組織課外活動(dòng)等方式，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中更加主動(dòng)，積極參與。我給予他們鼓勵(lì)和表揚(yáng)，建立起良好的師生關(guān)系。通過與學(xué)生的深入交流，我更加理解他們的成長需求和困難，因此能夠更好地幫助他們克服學(xué)習(xí)困難，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

轉(zhuǎn)正課還讓我意識(shí)到教育是一項(xiàng)需要不斷探索和創(chuàng)新的事業(yè)。每一次的教學(xué)實(shí)踐都是一次探索和實(shí)驗(yàn)的過程。我在轉(zhuǎn)正課中不斷嘗試新的教學(xué)方法和手段，不斷調(diào)整教學(xué)策略，以期達(dá)到更好的教學(xué)效果。這個(gè)過程中，我也經(jīng)常與其他教師交流分享，并從他們的教學(xué)中汲取經(jīng)驗(yàn)和靈感。通過這種修正和創(chuàng)新的不斷嘗試，我真正體驗(yàn)到教育工作中的樂趣和成就感。

轉(zhuǎn)正課是我成為一名合格教師的重要里程碑。通過轉(zhuǎn)正課，我不僅學(xué)到了理論知識(shí)和實(shí)用技能，也得到了更多的實(shí)踐鍛煉和成長。我相信，在未來的教育生涯中，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷提高自我，成為一名教學(xué)能力出眾，負(fù)責(zé)任且有溫度的教育工作者。

幼教師轉(zhuǎn)正個(gè)人總結(jié) 篇2

作為一名青年教師，走過了這段轉(zhuǎn)正的艱辛道路，我深感收獲頗豐，也領(lǐng)悟到了許多教育的真諦。在這段時(shí)間里，我經(jīng)歷了挫折與成長，思考與實(shí)踐，并逐漸找到了適合自己的教育方式。以下是我在轉(zhuǎn)正過程中的一點(diǎn)總結(jié)和體會(huì)。

我明白了作為一名教師的責(zé)任和使命。教育事業(yè)是一項(xiàng)神圣而辛苦的工作，我們肩負(fù)著培養(yǎng)未來的責(zé)任。在教學(xué)中，我時(shí)刻牢記自己的使命，努力讓每個(gè)學(xué)生都能得到關(guān)愛和教育。我不僅要傳授知識(shí)，更要傳授品德和智慧，引導(dǎo)學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀，因?yàn)樗麄兊某砷L將影響整個(gè)社會(huì)的未來。

我學(xué)會(huì)了不斷提升自己。教育是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的過程，作為一名青年教師，我要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新技能，持之以恒地提高自己的專業(yè)水平。只有不斷進(jìn)步，才能更好地引導(dǎo)學(xué)生，讓他們在我的指引下茁壯成長。

我強(qiáng)調(diào)了和同事的良好關(guān)系。教師是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能共同擔(dān)負(fù)起育人的使命。在轉(zhuǎn)正的過程中，我深深體會(huì)到了同事們的幫助和支持之重要。他們在教學(xué)上的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生管理上的技巧，都讓我受益匪淺。我學(xué)會(huì)了尊重和合作，懂得了團(tuán)隊(duì)的力量，感恩每一位與我共事的同事。

我要強(qiáng)調(diào)的是關(guān)愛學(xué)生。作為一名青年教師，我懂得了學(xué)生是最重要的。他們是我工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，他們的成長和快樂是我工作的最大動(dòng)力。在課堂上，我注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和思維能力，讓他們在學(xué)習(xí)中感受到成功的喜悅。在生活中，我關(guān)心他們的成長和困擾，傾聽他們的心聲，給予他們關(guān)愛和支持。因?yàn)槲蚁嘈?，只有真正關(guān)愛學(xué)生，才能真正教好學(xué)生。

這段青年教師轉(zhuǎn)正的過程是充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的，我深感榮幸能夠成為這個(gè)光榮的行業(yè)的一員。我將銘記教育事業(yè)的初心和使命，不忘初心，繼續(xù)前行，為培養(yǎng)更多的人才貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，在團(tuán)隊(duì)的支持下，繼續(xù)努力和堅(jiān)持，我會(huì)越來越好地成長為一名優(yōu)秀教師，用自己的行動(dòng)影響更多的學(xué)生和家庭，讓他們在我的幫助下茁壯成長。教育是一項(xiàng)光榮的事業(yè)，我愿永遠(yuǎn)熱愛并投入其中，為觀念的揚(yáng)帆和理念的啟航貢獻(xiàn)自己的一份力量。

幼教師轉(zhuǎn)正個(gè)人總結(jié) 篇3

引言：

轉(zhuǎn)眼間，我已在這所游泳俱樂部服務(wù)了一年多。這段時(shí)間里，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和成長，借此機(jī)會(huì)，我想總結(jié)一下我的經(jīng)驗(yàn)和感悟。

第一部分：成為一名游泳老師的初步經(jīng)歷

剛開始，我加入這個(gè)俱樂部時(shí)，對于成為一名游泳老師并沒有太多經(jīng)驗(yàn)。然而，我對游泳這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)充滿熱情和激情，并且我相信通過我的努力和專業(yè)知識(shí)，我將能夠在這個(gè)領(lǐng)域取得進(jìn)展。于是，我接受了這個(gè)挑戰(zhàn)，成為了一名游泳教練。

在最初的幾個(gè)月里，我經(jīng)歷了很多困難。我不僅需要提高自己的游泳技術(shù)水平，還需要掌握如何傳授這些技能給學(xué)生。游泳是一項(xiàng)需要耐心和細(xì)心的運(yùn)動(dòng)，我意識(shí)到只有通過了解每個(gè)學(xué)生的個(gè)人需求和能力水平，我才能更好地幫助他們進(jìn)步。因此，我花了很多時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行交流和互動(dòng)，以便更好地理解他們的需求。

第二部分：克服困難與成長

在我初期的教學(xué)過程中，我遇到了一些困難。例如，有些學(xué)生對于學(xué)習(xí)游泳感到害怕，或者對自己的能力缺乏自信。這就需要我通過耐心的引導(dǎo)和激勵(lì)，幫助他們克服困難，逐漸建立起信心。我堅(jiān)持每個(gè)學(xué)生都能夠?qū)W會(huì)游泳，并給予他們積極的反饋和認(rèn)可，這對他們的成長起到了很大的促進(jìn)作用。

此外，我還通過尋求反饋和指導(dǎo)的方式，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法。我關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，了解他們對我的教學(xué)方式的反饋，并根據(jù)他們的需求對教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整。我也會(huì)找到其他資深的游泳教練請教，以獲取更多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。通過這些努力，我逐漸提高了自己的教學(xué)水平，贏得了更多學(xué)生和家長的信任和好評。

第三部分：對未來的展望和規(guī)劃

在過去一年多的時(shí)間里，我深深地意識(shí)到作為一名游泳老師，我有著巨大的責(zé)任和使命感。我不僅需要傳授游泳技能，還需要教導(dǎo)學(xué)生如何保持人生的平衡，如何在困難面前保持積極的心態(tài)。因此，我將持續(xù)學(xué)習(xí)和進(jìn)步，努力成為一名更全面和專業(yè)的游泳教練。

同時(shí)，我還計(jì)劃參加一些專業(yè)的游泳教練培訓(xùn)課程，以擴(kuò)大我的知識(shí)面并提升自己的教學(xué)技巧。我也希望能夠帶領(lǐng)我的學(xué)生參加更多的游泳比賽，并為他們提供更多的競賽經(jīng)驗(yàn)和指導(dǎo)。我相信通過我的努力和專業(yè)知識(shí)，我將能夠?yàn)楦嗟膶W(xué)生帶來快樂和成就感。

結(jié)語：

加入這個(gè)游泳俱樂部并成為一名游泳老師，是我人生中的一次重要經(jīng)歷。我非常感激所有學(xué)生和家長對我的支持和信任。在未來的日子里，我將繼續(xù)努力提升自己的教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生帶來更多的成果和快樂。我相信，只要我堅(jiān)持努力和不斷學(xué)習(xí)，我將能夠成為一名更優(yōu)秀的游泳老師，并為學(xué)生的游泳之旅添上更燦爛的色彩。

幼教師轉(zhuǎn)正個(gè)人總結(jié) 篇4

不知不覺的就過去了三個(gè)月，我也終于從試用期轉(zhuǎn)正為正式的幼兒園老師了。在幼兒園園長和各位老師的幫助下，實(shí)習(xí)期里面工作我都完美的完成了，做到了一名合格幼兒園老師需要的工作和責(zé)任?；仡櫲齻€(gè)月的幼兒園老師工作，真的是充實(shí)與忙碌并存，開心與淚水交織，但總的來說還有許多值得我繼續(xù)保持的地方，所以在這里我要對我為期三個(gè)月的幼兒園老師試用期工作做一個(gè)總結(jié)。

一、具體工作

因?yàn)槲抑熬陀性谄渌挠變簣@放過幼師，所以進(jìn)入了我們xx幼兒園并沒有進(jìn)行很長的培訓(xùn)，只有三天的助教工作也只是讓我適應(yīng)幼兒園的工作氛圍后，我就進(jìn)入了一名幼兒園老師的角色之中。幼兒園面向的都是三至六歲的小孩子，所以我們幼兒園的運(yùn)行模式跟我之前的模式都是大同小異，沒有太大的區(qū)別，都是每天早早到幼兒園門口等待家長將孩子送過來，之后就是一天的上課教學(xué)工作了，中午的時(shí)候會(huì)有一部分小朋友就托管在我們幼兒園吃飯，所以我們老師也不能回去，要待在幼兒園管好他們，要看著他們每一個(gè)人都吃好飯，每個(gè)人都要吃，不然下午就會(huì)出現(xiàn)餓肚子的情況。等休息一段時(shí)間后，我就要看著他們午睡，時(shí)刻關(guān)心他們的睡覺情況，有踢被子就給他們蓋好等，下午繼續(xù)上課到家長將所有的孩子接走。

二、收獲

雖然跟我以前的幼兒園的工作大同小異，不過終究還是有不同的地方的，比如會(huì)在每天的下午開展一節(jié)舞蹈課，教小朋友們跳各種小朋友的舞蹈，像兔子舞，說實(shí)話挺羞恥心的。不過經(jīng)過一段時(shí)間的適應(yīng)后，也覺得很平常了，畢竟我們教的是小孩子，就要用他們的角度去處理事情。

除此之外，我還在教學(xué)工作上面得到了很多的收獲，雖然我教的是小班，三歲的小朋友，但是幼兒園還是要求我要制定教案，讓我規(guī)劃一天的教課安排，計(jì)劃什么時(shí)間是學(xué)習(xí)，什么時(shí)間是鍛煉，什么時(shí)間是游戲時(shí)間等等。所以這就讓我對于一天的教課更加得心應(yīng)手了。

三、不足

跟幼兒園其他的老師還是有一定的差距，距離優(yōu)秀的幼兒園老師還是有一定的差距，不僅僅是在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上面，還在帶小朋友的方式上面，在個(gè)人責(zé)任心等思想上面。在后面的幼師工作當(dāng)中，我會(huì)通過各種方式方法努力彌補(bǔ)自己與大家的差距，努力改正自己的缺點(diǎn)。

幼教師轉(zhuǎn)正個(gè)人總結(jié) 篇5

一、培訓(xùn)背景

為了進(jìn)一步提高我校教師的教學(xué)水平，落實(shí)教師專業(yè)成長的要求，我校于XX年XX月舉辦了一次教師崗位轉(zhuǎn)正培訓(xùn)。該培訓(xùn)旨在幫助教師了解崗位轉(zhuǎn)正的條件與要求，明確個(gè)人發(fā)展目標(biāo)，并提供相關(guān)的培訓(xùn)內(nèi)容和方法。

二、培訓(xùn)內(nèi)容

1. 崗位轉(zhuǎn)正條件與要求介紹

培訓(xùn)開始時(shí)，主持人詳細(xì)介紹了崗位轉(zhuǎn)正的條件與要求。教師需要具備一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、專業(yè)知識(shí)和教育理念，并能夠在教學(xué)實(shí)踐中展示出優(yōu)秀的教學(xué)效果和師德師風(fēng)。

2. 教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)方法

針對教師的教學(xué)能力提升，培訓(xùn)中開設(shè)了教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)方法的課程。通過講解和討論優(yōu)秀的教案，引導(dǎo)教師掌握設(shè)計(jì)合理的教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)參與和思考能力。

3. 學(xué)生評價(jià)與教師評價(jià)

學(xué)生評價(jià)和教師評價(jià)在崗位轉(zhuǎn)正中起著重要的作用。在培訓(xùn)中，我們組織了學(xué)生評價(jià)與教師評價(jià)的實(shí)操課程。教師通過學(xué)生評價(jià)了解自己在教學(xué)中存在的問題，并根據(jù)學(xué)生反饋進(jìn)行改進(jìn)。教師評價(jià)則幫助教師明確自己的教學(xué)目標(biāo)，做到因材施教，提升教學(xué)效果。

4. 師德師風(fēng)與學(xué)科知識(shí)

教師除了要有扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)外，還需要具備良好的師德師風(fēng)。培訓(xùn)中，我們開設(shè)了師德師風(fēng)與學(xué)科知識(shí)的講座，旨在引導(dǎo)教師樹立正確的教育價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的品質(zhì)。

三、培訓(xùn)方法

1. 講座與研討

培訓(xùn)中主要采用講座與研討相結(jié)合的方式，通過專家的講解和教師的交流分享，全面介紹了崗位轉(zhuǎn)正的條件與要求，提供了相應(yīng)的教學(xué)方法和素材。

2. 觀摩與實(shí)踐

培訓(xùn)期間，我們組織了教師觀摩和實(shí)踐活動(dòng)。教師們分組走進(jìn)優(yōu)秀教師的課堂，通過親身體驗(yàn)和觀察，了解到優(yōu)秀教師的教學(xué)特點(diǎn)和教學(xué)方法，激發(fā)了教師的教學(xué)靈感。

3. 反思與總結(jié)

培訓(xùn)結(jié)束后，我們組織了教師進(jìn)行反思和總結(jié)。教師通過寫下自己的培訓(xùn)感悟和下一步的發(fā)展目標(biāo)，提高了培訓(xùn)的實(shí)效性。

四、培訓(xùn)成效

經(jīng)過此次培訓(xùn)，教師們對于崗位轉(zhuǎn)正的條件與要求有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)了一些有效的教學(xué)方法和素材，培養(yǎng)了自我評價(jià)和學(xué)生評價(jià)的意識(shí)。同時(shí)，該培訓(xùn)也增強(qiáng)了教師之間的交流和溝通，提升了整體的教學(xué)水平。

充分認(rèn)識(shí)并積極投入到教師崗位轉(zhuǎn)正培訓(xùn)中，對于教師的個(gè)人發(fā)展和學(xué)校的教育質(zhì)量提升具有重要意義。希望通過更多類似的培訓(xùn)，不斷激勵(lì)和促進(jìn)教師的專業(yè)成長，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。

幼教師轉(zhuǎn)正個(gè)人總結(jié) 篇6

教師轉(zhuǎn)正人員總結(jié)

教師轉(zhuǎn)正是每位教師職業(yè)生涯中至關(guān)重要的一個(gè)階段。在這個(gè)階段，教師需要經(jīng)歷一系列評估和考核，以確保他們的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)能力能夠達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)。從我個(gè)人的經(jīng)歷來看，我在成為一名正式教師之前經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和成長，值得總結(jié)和回顧。

我深信作為一名教師，在轉(zhuǎn)正之前需要具備扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。只有通過持續(xù)學(xué)習(xí)和積極參與各種教育培訓(xùn)，我們才能不斷提升自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。在轉(zhuǎn)正過程中，我積極參加各種教師培訓(xùn)班和學(xué)科研討會(huì)，不斷更新和拓展自己的教學(xué)理念和方法。通過自身的努力和不斷地追求，我逐漸建立了一套適合自己的教學(xué)體系，并且不斷與同仁交流和分享經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高了自己的教學(xué)能力。

轉(zhuǎn)正過程中我也學(xué)會(huì)了如何與學(xué)生建立良好的關(guān)系，并且通過有效的教育方法激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的個(gè)體，他們有著不同的興趣、特點(diǎn)和學(xué)習(xí)方式。作為一名教師，我們需要了解并尊重每個(gè)學(xué)生的差異性，并且有能力去調(diào)動(dòng)他們的積極性和潛能。在轉(zhuǎn)正過程中，我通過不斷嘗試和實(shí)踐，探索出一些對學(xué)生有效的教育方法，例如創(chuàng)建有趣且互動(dòng)性強(qiáng)的課堂氛圍、鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與和表達(dá)、靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段等等。這些方法不僅能夠增加學(xué)習(xí)的趣味性，還能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和自主性，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。

作為一名教師，我們也需要具備良好的溝通和協(xié)作能力。只有與家長、同事和學(xué)校形成良好的合作關(guān)系，我們才能更好地為學(xué)生提供全面的素質(zhì)教育。在轉(zhuǎn)正過程中，我積極參與學(xué)校的各項(xiàng)教育活動(dòng)，與其他同仁建立起緊密的工作關(guān)系，并與家長密切溝通和合作。通過與各方的積極合作，我逐漸認(rèn)識(shí)到教育不僅僅是一位教師的責(zé)任，而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的事情。只有通過共同的努力和合作，我們才能更好地為學(xué)生提供良好的教育環(huán)境和教學(xué)成果。

教師轉(zhuǎn)正過程中，我收獲最大的一點(diǎn)是關(guān)于個(gè)人成長和自我反思的意識(shí)。轉(zhuǎn)正并不是教師職業(yè)生涯中的終點(diǎn)，而是一個(gè)新的起點(diǎn)。在每一次評估和考核之后，我們都要反思自己的不足和發(fā)展方向，并積極尋找改進(jìn)的方法和途徑。通過不斷地反思和成長，我們才能不斷提升自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。

教師轉(zhuǎn)正是一段充滿挑戰(zhàn)和成長的過程。通過這個(gè)過程，我逐漸明確了自己的職業(yè)目標(biāo)和發(fā)展方向，并且提高了自己的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)。在轉(zhuǎn)正之后，我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的心態(tài)，不斷探索和創(chuàng)新，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育。同時(shí)，我也希望通過自己的努力和影響，能夠培養(yǎng)更多有理想、有情懷的教師，為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

幼教師轉(zhuǎn)正個(gè)人總結(jié) 篇7

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！我是XX小學(xué)的一名小學(xué)教師，我通過這封信向您申請轉(zhuǎn)正。在過去的一年里，我盡職盡責(zé)地履行了我的教學(xué)工作，并取得了一定的成績。在此，我將詳細(xì)總結(jié)一下我在教學(xué)工作中的所做所思所得，希望能夠得到您的認(rèn)可和支持。

我非常重視教學(xué)設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備工作。每節(jié)課之前，我根據(jù)教材、學(xué)生的學(xué)情和年級(jí)特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)流程。我注重在課堂上提問和激發(fā)學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和自主學(xué)習(xí)能力。同時(shí)，我還注重引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，提高他們的實(shí)際操作能力。通過這樣的教學(xué)設(shè)計(jì)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果都得到了極大的提高。

我時(shí)刻保持著與家長的良好溝通。我定期舉行家長會(huì)，向家長介紹我的教學(xué)計(jì)劃和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。我也積極回應(yīng)家長的意見和建議，與他們共同探討如何更好地幫助孩子學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)，與家長的良好溝通不僅使他們對我的工作更加滿意，也加強(qiáng)了孩子們家庭和學(xué)校之間的聯(lián)系，促進(jìn)了孩子們的全面發(fā)展。

我還積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)和培訓(xùn)。我主動(dòng)報(bào)名并參加了學(xué)校組織的各種培訓(xùn)，從中學(xué)習(xí)到了許多先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法。我也積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，組織帶領(lǐng)學(xué)生參加校園文藝節(jié)、科技競賽等活動(dòng)，充分展現(xiàn)了學(xué)生的綜合素質(zhì)。通過這些活動(dòng)和培訓(xùn)，我不斷提升自己的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)，為學(xué)生提供更好的教育教學(xué)服務(wù)。

當(dāng)然，我在工作中也會(huì)遇到一些困難和挑戰(zhàn)。但是，我相信只要我繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高，不斷反思和改進(jìn)自己的教學(xué)方法，就能夠克服這些困難，為學(xué)生提供更好的教育。

通過我的努力和實(shí)際行動(dòng)，我相信我已經(jīng)具備了轉(zhuǎn)正的條件。我熱愛教育事業(yè)，有著堅(jiān)定的教育信仰和強(qiáng)烈的責(zé)任感。我愿意用我的知識(shí)和才能，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的學(xué)生，并為他們的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)我的力量。

感謝您對我的關(guān)注和支持，我真心希望能夠得到您的批準(zhǔn)，成為一名正式的小學(xué)教師，并繼續(xù)為教育事業(yè)付出我的努力。

再次感謝您的審閱和支持！

此致

敬禮！

XX

幼教師轉(zhuǎn)正個(gè)人總結(jié) 篇8

近幾年來，我一直從事保育老師的工作。這項(xiàng)工作令我熱血沸騰，充滿了挑戰(zhàn)和成就感。經(jīng)過漫長的努力，我終于邁出了轉(zhuǎn)正的一大步。在這篇文章中，我想總結(jié)一下我的經(jīng)驗(yàn)和收獲。

首先，我要感謝我的導(dǎo)師和同事們對我的支持和鼓勵(lì)。正是在他們的幫助下，我才能順利地完成我的工作任務(wù)，并取得了許多進(jìn)步。導(dǎo)師給予了我很大的信任和自由，讓我有機(jī)會(huì)展示自己的才華和創(chuàng)造力。無論是在學(xué)員的教育管理上，還是在課程設(shè)計(jì)和活動(dòng)策劃上，我都得到了他們的指導(dǎo)和鼓舞。同時(shí)，我也要感謝我的同事們，他們與我同甘共苦，互相幫助，共同為學(xué)員的成長而努力。他們的支持和合作讓我充滿了動(dòng)力和信心，提升了我的專業(yè)素養(yǎng)和工作能力。

其次，我要感謝我的學(xué)員們。他們是我工作的最大動(dòng)力和意義所在。作為保育老師，我與每一個(gè)學(xué)員都建立起了深厚的情感聯(lián)系。我盡我所能給予他們關(guān)心和愛護(hù)，幫助他們克服困難，培養(yǎng)他們的自信心和獨(dú)立能力。每一個(gè)學(xué)員的進(jìn)步和成就都是我最大的喜悅和驕傲。他們的笑聲和快樂是我工作最好的報(bào)酬。我會(huì)一如既往地為他們付出，為他們創(chuàng)造一個(gè)溫暖、有愛的學(xué)習(xí)環(huán)境。

在我工作的過程中，我也積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。首先，我意識(shí)到作為一名優(yōu)秀的保育老師，我需要持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和提升自己。教育是一個(gè)不斷變化的領(lǐng)域，我需要緊跟時(shí)代的腳步，更新教育理念和方法，不斷地探索和創(chuàng)新。同時(shí)，我也了解到，作為保育老師，我需要耐心和善于傾聽。每個(gè)學(xué)員都有自己的特點(diǎn)和需求，我需要用心去理解他們，傾聽他們的心聲，給予他們正確的引導(dǎo)和支持。只有真正關(guān)心和了解他們，才能幫助他們達(dá)到更好的進(jìn)步。

另外，我也認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在保育教育領(lǐng)域，一個(gè)人的能力是有限的，只有與他人合作，才能發(fā)揮出更大的效果。我很榮幸能與一些出色的教育工作者一起工作，我們相互激勵(lì)，互相學(xué)習(xí)，一起為學(xué)員們創(chuàng)造更好的教育環(huán)境。在團(tuán)隊(duì)合作中，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的建議和意見，學(xué)會(huì)了與人溝通和協(xié)調(diào)，學(xué)會(huì)了分享和合作。這些技能對于我的個(gè)人成長和職業(yè)發(fā)展都起到了積極的推動(dòng)作用。

通過這次轉(zhuǎn)正的過程，我真切地感受到了自己的成長和進(jìn)步。我深知保育教育工作的重要性和責(zé)任感，也明白自己在這個(gè)領(lǐng)域中的位置和價(jià)值。我會(huì)繼續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和提升自己，為學(xué)員們提供更好的教育服務(wù)。我相信，只有在不斷地努力和奮斗中，我才能成為一名更出色的保育老師。

最后，我想對自己說聲鼓勵(lì)和感謝。經(jīng)過一番努力，我成功地從一名實(shí)習(xí)保育老師轉(zhuǎn)正，這是我職業(yè)生涯中的一個(gè)重要里程碑。我相信，我有能力和才華成為一名出色的保育教育工作者。我將繼續(xù)為學(xué)員們的成長和發(fā)展而努力，為教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。我衷心希望能夠一直堅(jiān)持下去，為這個(gè)美好的事業(yè)付出更多的努力和心血。

總之，我非常感激能夠成為一名保育老師，并且能夠成功轉(zhuǎn)正。這是我多年來努力的結(jié)果，也是我對自己能力的肯定和對這個(gè)行業(yè)的熱愛。我會(huì)珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，繼續(xù)努力，為學(xué)員們的成長和未來貢獻(xiàn)我的智慧和力量。

教師特崗轉(zhuǎn)正個(gè)人總結(jié)

時(shí)間是不等人的，我們迎來了最后的工作，相信現(xiàn)在的你一定學(xué)到了許多吧，也要對這段時(shí)間進(jìn)行工作總結(jié)，工作總結(jié)是對一定時(shí)期的工作進(jìn)行總結(jié)、分析和研究，肯定成績，找出問題，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，那么撰寫總結(jié)還需要注意哪些方面呢？也許以下內(nèi)容“教師特崗轉(zhuǎn)正個(gè)人總結(jié)”合你胃口！僅供參考，希望能為你提供參考！

教師特崗轉(zhuǎn)正個(gè)人總結(jié)【篇1】

一、思想品德方面：

三年來，本人熱愛黨，熱愛人民,堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》等，思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極參加各種會(huì)議，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利完成了各項(xiàng)任務(wù)?？鬃诱f：三人行必有我?guī)?，特別是對我這個(gè)剛從事教學(xué)工作來說，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同行都給了我非常大的幫助，我也在聽課評課中提高自己，反思自己的教學(xué)方式方法。

二、業(yè)務(wù)知識(shí)和工作能力方面：

(一)教學(xué)方面：

三年來，我一直擔(dān)任兩個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作和一個(gè)班的班主任工作，先后參加過學(xué)校xx縣上舉辦的優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng)，取得了不錯(cuò)的成績。教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。本人在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：

1、發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用。

(1)、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

(2)、注重課堂教學(xué)效果。針對初中生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

(3)、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。

(4)、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

2、調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。

3、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。

教師特崗轉(zhuǎn)正個(gè)人總結(jié)【篇2】

教師特崗轉(zhuǎn)正申請總結(jié)

近年來，教師特崗政策為廣大大學(xué)生提供了一個(gè)發(fā)揚(yáng)光彩、放飛理想和才華的大舞臺(tái)。作為教師特崗計(jì)劃的一員，我深感榮幸。回首這幾年的日子，我深深地感慨，同時(shí)也對今后的學(xué)習(xí)和工作充滿了信心和希望。

我本科畢業(yè)于師范類院校，擁有一定的教育學(xué)理論基礎(chǔ)。進(jìn)入特崗以來，我充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，認(rèn)真學(xué)習(xí)培訓(xùn)，并積極參加活動(dòng)。通過參與教育實(shí)踐和與同事交流，我逐漸掌握了教育教學(xué)的基本技能，適應(yīng)了初中教學(xué)實(shí)際，理論與實(shí)踐相結(jié)合，我優(yōu)化了教學(xué)設(shè)計(jì)、活躍了教學(xué)氣氛，教育教學(xué)實(shí)踐中的困難和體驗(yàn)逐漸成為我提高教學(xué)素質(zhì)的借鑒。

我熱愛教育事業(yè)，珍視人民教師的榮譽(yù)和使命。在特崗工作中，我始終以敬業(yè)、清醒、創(chuàng)新的態(tài)度，為教育事業(yè)添磚加瓦。我認(rèn)為教師是一份神圣和充滿責(zé)任感的職業(yè)，我要不斷提高自己的知識(shí)和能力，為學(xué)生的成長和未來盡心盡力。

首先，我注重教育教學(xué)的理論體系建設(shè)。通過不斷地閱讀碎片化教學(xué)方法，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，拓寬教學(xué)視野，嘗試著將更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為方法論。采用科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、高效的教學(xué)策略，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，激勵(lì)學(xué)生自覺地參與到學(xué)習(xí)和科研中來。如開展團(tuán)隊(duì)合作、個(gè)人獨(dú)立探究，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維空間。

其次，我重視教育教學(xué)實(shí)踐。針對教育教學(xué)不同階段的實(shí)踐，積極發(fā)起研究，制定具體教學(xué)目標(biāo)和方案，并按照教學(xué)大綱有序有質(zhì)量地完成教學(xué)任務(wù)。注重教研活動(dòng)的開展，通過研討、聽取意見、進(jìn)行交流分享、積極反思問題，不斷提高教育和實(shí)踐的水平。

最后，我強(qiáng)調(diào)教育教學(xué)與學(xué)生的關(guān)系。盡心盡責(zé)，關(guān)注學(xué)生，認(rèn)為讓學(xué)生成為成功人士的過程不只是知識(shí)的傳遞，還有德育的引領(lǐng)，栗子的栽培，人格的熏陶。我們要建立良好的師生關(guān)系，發(fā)揮其個(gè)性的價(jià)值，才能促進(jìn)學(xué)生的成長和進(jìn)步。

總之，我愛教育，愛教學(xué)，也愛自己的特崗工作。教育工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)都是美好的，都是讓人充滿斗志和生命力的。在未來的工作中，我將不斷提高自己的素質(zhì)，優(yōu)化教育教學(xué)內(nèi)容和方法，為學(xué)生成功奔忙，為特崗事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量！謝謝！

教師特崗轉(zhuǎn)正個(gè)人總結(jié)【篇3】

日子過得真快，轉(zhuǎn)眼間就在教育事業(yè)已經(jīng)奮斗了__年了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我順利地完成了本學(xué)年的工作。回顧這一學(xué)年，既忙碌，又充實(shí)，現(xiàn)將本學(xué)年的工作做總結(jié)：

一、愛崗敬業(yè)

忠于教育事業(yè)熱愛教師的職業(yè)，愛崗敬業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。熱愛學(xué)生，平等對待每一位學(xué)生。

二、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作

教育教學(xué)是教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期我立足“用快樂貫徹課堂，實(shí)踐新理念”，力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期本人參加鎮(zhèn)美術(shù)教師課堂教學(xué)比賽中，榮獲一等獎(jiǎng)第一名的好成績。本學(xué)期我擔(dān)任的是四五六年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作，課時(shí)量比較大，在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。更讓我知道了學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力有多高多棒。

三、任勞任怨，完成學(xué)校其它工作

除了正常的教學(xué)工作以外，本學(xué)期對于美術(shù)興趣小組這一特色，實(shí)施了突破，一周安排四次活動(dòng)時(shí)間，通過舉辦平嵐小學(xué)第一屆學(xué)生美術(shù)書法選拔賽，對苗子進(jìn)行了挑選，經(jīng)過培訓(xùn)練習(xí)，美術(shù)興趣小組的學(xué)生先后參加了市第七屆科技創(chuàng)作大賽，有丁鳳、楊玉椿、陳美琳三位學(xué)生榮獲了市的三等獎(jiǎng)，參加__年三鄉(xiāng)鎮(zhèn)師生美術(shù)作品比賽中，丁鳳榮獲一等獎(jiǎng);陳美琳榮獲二等獎(jiǎng);吳雪兒榮獲三等獎(jiǎng)，參加鎮(zhèn)中小學(xué)生毛筆即席揮毫比賽，楊玉椿榮獲二等獎(jiǎng)、陳樂敏、吳雪兒、丁鳳榮獲三等獎(jiǎng)。本學(xué)期還先后舉辦了陳美琳個(gè)人美術(shù)書法展、慶六一美術(shù)作品展。使學(xué)生增加了自信心，使全校同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生表現(xiàn)自我的能力。我最打的熱情把它們完成，基本上做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。

四、努力提高自身道德修養(yǎng)通過回顧和總結(jié)

結(jié)合自己的體會(huì)，我對教師師德有了更加明確的認(rèn)識(shí)，師德建設(shè)是教師個(gè)體成長和自我完善的需要。我們不能因?yàn)槠渌袠I(yè)的濃厚的商業(yè)氣息而使教師這個(gè)職業(yè)沾染銅臭味兒，也不應(yīng)該因?yàn)閯e人的墮落而放棄自己的追求、放松對自己的要求。在教育改革的新形勢下，教師的責(zé)任重大，教師的使命感要加強(qiáng)。

五、本人還擔(dān)任了學(xué)校的財(cái)務(wù)工作

在龍校長領(lǐng)導(dǎo)下，財(cái)會(huì)工作按國家的政策、法令進(jìn)行，加強(qiáng)了財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律，建立健全財(cái)務(wù)管理制度。堅(jiān)持勤儉辦理，杜絕不合理開支，做到年初有預(yù)算，年終有決算。收支有據(jù)，及時(shí)報(bào)帳，按時(shí)完稅，辦事有計(jì)劃，真正做到有章可循，有法可依。堅(jiān)持龍校長一支筆簽字原則，堅(jiān)決制止亂收費(fèi)和私設(shè)小金庫。

但是，本人工作中還存在有許多的不足之處，從下學(xué)期開始要更加努力學(xué)習(xí)，多創(chuàng)作美術(shù)作品來，用自己的真誠之心培育人。我相信只要通過我的努力，刻苦鉆研，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，定能夠成長為一名優(yōu)秀的教師。

教師特崗轉(zhuǎn)正個(gè)人總結(jié)【篇4】

本人三年特崗合同已滿，向上級(jí)申請轉(zhuǎn)為正式教師。現(xiàn)將本人任職三年來的主要工作情況報(bào)告如下：

一、思想覺悟高，愛崗敬業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)。

我在擔(dān)任現(xiàn)職期間，政治思想覺悟高，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，熱愛祖國，熱愛人民，立場堅(jiān)定，恪守諾言，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派。忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，把教育好學(xué)生視為神圣的使命，視為自己人生的理想，安教、樂教。我謙虛進(jìn)取，事業(yè)心強(qiáng)，講原則，待人熱情大方，關(guān)心集體，關(guān)心他人，有團(tuán)隊(duì)精神。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，任勞任怨，積極協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)的工作，工作態(tài)度得到領(lǐng)導(dǎo)、教師以及群眾的一致好評。能尊重、關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，平等對待學(xué)生，努力工作，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，為教育事業(yè)作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、不斷學(xué)習(xí)，努力鉆研教學(xué)，積極參加教研教改活動(dòng)。

任現(xiàn)職以來，我均擔(dān)任信息技術(shù)教學(xué)工作。在教學(xué)中不但推廣信息技術(shù)知識(shí)，而且大力推行素質(zhì)教育，注重滲透愛國主義和集體主義教育，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的社會(huì)主義接班人;同時(shí)主動(dòng)參加各級(jí)各類教研教改活動(dòng)，取得了較好的成績，教學(xué)能力顯著提高。

1、　立足實(shí)際、搞好教學(xué)。

我校的學(xué)生在信息技術(shù)方面的情況比較特殊，因?yàn)樾W(xué)沒有開設(shè)信息課，與其它學(xué)科不同的是這些學(xué)生之前從沒有學(xué)過信息技術(shù)，在這方面是個(gè)空白，甚至不知道鼠標(biāo)的用法，不知道開關(guān)機(jī)的方法，而有的學(xué)生家里有計(jì)算機(jī)，他們已經(jīng)會(huì)在網(wǎng)上鄰居查找游戲，知道怎么將一個(gè)文件夾共享、隱藏、給共享加訪問權(quán)限，有的時(shí)候老師都拿他沒有辦法。怎樣讓一個(gè)從未接觸過信息技術(shù)知識(shí)的學(xué)生，熟練地掌握最基本的知識(shí)，我進(jìn)行了“分層教學(xué)”的模式，并加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)、實(shí)現(xiàn)同學(xué)間一幫一、一幫多，基本解決了常規(guī)教學(xué)中難以攻克的難題。

2、　立足教學(xué)、搞好教研組工作

在教務(wù)處的要求與指導(dǎo)下，這個(gè)學(xué)期的教研組工作是非常正常的，每個(gè)月都有教研組工作小結(jié)，集中學(xué)習(xí)的時(shí)間、地點(diǎn)，內(nèi)容落實(shí)，并有記載，每月至少有一次專題性理論學(xué)習(xí)，內(nèi)容針對強(qiáng)，且有帶頭中心發(fā)言，積極參加教研組的課堂教學(xué)專題性研究。每月組內(nèi)至少開出兩節(jié)研究課，每月至少聽課四節(jié)以上。并做好聽課筆記。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平

平時(shí)注重自己的文化、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能攻記一本教學(xué)理論書，泛讀兩種以上雜志，撰寫一定質(zhì)量、教學(xué)論文。任何教學(xué)活動(dòng)總離不開理論與實(shí)踐相結(jié)合這條主線，信息技術(shù)更是如此。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我參加了20__年陜西省因特爾培訓(xùn)，參加了__年的陜西省骨干教師教育技術(shù)培訓(xùn)，使我學(xué)習(xí)了更多的好的教學(xué)方法。

4、　競賽輔導(dǎo)成果較好

這三年來我響應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)號(hào)召積極組組織學(xué)生參加各種電腦制作大賽，二O__年我指導(dǎo)的學(xué)生作品榮獲市二等獎(jiǎng)。

5、定期的維修我校機(jī)房的計(jì)算機(jī)

這三年來，我一有空就對機(jī)房的設(shè)備進(jìn)行檢查包括計(jì)算機(jī)，如果有故障自己能排除的就盡快盡早排除，以便不影響到教學(xué)。

三、工作中存在的不足

本人雖然取得了一些成績，但也感到有些事情做的不夠理想，一是教育教學(xué)觀念需要進(jìn)一步更新。發(fā)揮學(xué)生的主體作用，是當(dāng)今教育理念的主流。“肯替別人想是天下第一等學(xué)問”。二是教學(xué)管理需要進(jìn)一步科學(xué)規(guī)范。還需要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的積極性

以上是我的述職報(bào)告，請我校領(lǐng)導(dǎo)及廣大教師們評議，并提出寶貴意見。謝謝!

教師特崗轉(zhuǎn)正個(gè)人總結(jié)【篇5】

作為特崗教師隊(duì)伍中的一員，我很榮幸地在xx中學(xué)開始了自己人生目標(biāo)的新起點(diǎn)。在這里我與學(xué)生在學(xué)習(xí)和相互合作中快速成長，通過x年的見習(xí)實(shí)踐，我將理論聯(lián)系實(shí)際，逐漸對教師這個(gè)職業(yè)有了更深入的認(rèn)識(shí)。身為教師，應(yīng)該注意對自身的素質(zhì)培養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)系統(tǒng)，不斷完善自己的思想！現(xiàn)對工作小結(jié)如下：

一、 在德方面

比較有奉獻(xiàn)精神，能夠服從學(xué)校工作安排，按時(shí)完成各項(xiàng)工作任務(wù)，遵守學(xué)校規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)、協(xié)作。

二、在能方面

具備從事教學(xué)工作的基本技能，語言規(guī)范，基本工扎實(shí)，能勝任教學(xué)工作。具有基本的教育科研能力，積極參與各項(xiàng)研討活動(dòng)，能夠起一定的作用，積極參加教研組培訓(xùn)活動(dòng)，不斷學(xué)習(xí)、不斷反思，提高自己的業(yè)務(wù)水平。

三、在績方面

我認(rèn)真參照新課標(biāo)的教學(xué)目的和教學(xué)進(jìn)度，嚴(yán)格按照其指示進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生每節(jié)課都學(xué)有所成，建立起學(xué)習(xí)的信心，培養(yǎng)起學(xué)習(xí)的興趣，真正的想學(xué)知識(shí)，勇于探索未知的領(lǐng)域。雖沒擔(dān)任班主任工作，但在平時(shí)的教學(xué)過程中，注重學(xué)生良好品德的養(yǎng)成教育，能協(xié)助班主任開展各項(xiàng)工作，能積極引導(dǎo)學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣。

四、存在的不足

見習(xí)工作階段，自己也存在著很多不足的地方。比如，合理統(tǒng)籌的能力有待提高，計(jì)劃意識(shí)不強(qiáng)，缺乏管理的技巧和藝術(shù)等。既然看到了自己的不足，我將積極改正。

盡管在見習(xí)工作階段，本人的各方各面都有一定的提高，但這并不能成為我故步自封的理由，我將在以后的工作生活中不斷完善自己，教出更多更好的學(xué)生，才能趕上他人前進(jìn)的腳步。

教師特崗轉(zhuǎn)正個(gè)人總結(jié)【篇6】

近年來，隨著社會(huì)對體育運(yùn)動(dòng)的重視以及教育改革的加速推進(jìn)，特崗體育教師這一職業(yè)也受到了更加廣泛的關(guān)注。而在干了一段時(shí)間的特崗工作之后，有許多人選擇了成為正式的體育教師，接下來就讓我們一起來看看這其中的原因以及準(zhǔn)備工作。

首先是做好職業(yè)規(guī)劃。作為一名教師，必須得認(rèn)真地考慮自己的職業(yè)規(guī)劃，尤其是特崗體育教師更是如此。前期必須得有一個(gè)計(jì)劃性的思路，了解自己的目標(biāo)和方向，為以后的學(xué)習(xí)和工作打好基礎(chǔ)。比如說，在從事體育教育的過程中，必須得學(xué)習(xí)相關(guān)的課程和理論知識(shí)，了解學(xué)生們的思維方式和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，培養(yǎng)自己的應(yīng)變能力，并熟練掌握相關(guān)的技能，作為一名合格的教師去服務(wù)于學(xué)生們，得到學(xué)生們的認(rèn)可和尊重。

其次，在工作實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)。從事特崗體育教育這一職業(yè)的過程中，必須得多實(shí)踐、多積累經(jīng)驗(yàn)，以便更加完善自己的知識(shí)和技能。特崗體育教育師充分利用自己的教學(xué)時(shí)間，注重對學(xué)生的關(guān)注和對技能的培訓(xùn)，不斷完善自己的理論知識(shí)和實(shí)踐技能，增強(qiáng)自己的綜合素質(zhì)。

再次，提高自身的競爭力。對于想要成為正式體育教師的特崗教師來說，提升自己的競爭力是關(guān)鍵。如今，學(xué)校越來越注重教師們的綜合素質(zhì)和教學(xué)能力，培養(yǎng)一批優(yōu)秀的教師。特崗教師應(yīng)該對所任教科目、教學(xué)方法、教學(xué)效果等方面都有深刻的理解和認(rèn)識(shí)，通過實(shí)踐和學(xué)習(xí)不斷提升自己的教育水平，增強(qiáng)自己的競爭力。

最后，是在申請階段的準(zhǔn)備。在申請轉(zhuǎn)為正式體育教師時(shí)，需要準(zhǔn)備相關(guān)文件和證明材料，包括體育專業(yè)的畢業(yè)證書、特崗工作經(jīng)歷、教學(xué)反思和教案等。而這些都需要精心準(zhǔn)備和整理，以便通過面試和審核。除此之外，還要有心理準(zhǔn)備和人際溝通能力，在面試和溝通過程中，要表現(xiàn)自信、積極，并清晰地表述自己的想法和態(tài)度，以便最終成功。

總之，想要成為優(yōu)秀的體育教師，必須得經(jīng)過各種艱辛的訓(xùn)練和歷練，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和教育水平，才能最終成功地成為一名合格的正式體育教師，在今后的工作中為學(xué)生們提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

教師特崗轉(zhuǎn)正個(gè)人總結(jié)【篇7】

我是20xx年來xx市xx鎮(zhèn)xx聯(lián)校任教的一名小學(xué)特崗教師，入校時(shí)我擔(dān)任的是四年級(jí)72班的語文及班主任。開學(xué)伊始，身份陡然從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻處煟矣质窃谕獾?，不是不迷茫的，但我虛心學(xué)習(xí)，經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教，慢慢適應(yīng)了自己的角色與各方面的環(huán)境，盡職盡責(zé)完成自己的工作，并于20xx年上學(xué)期開始擔(dān)任學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員。現(xiàn)將自己近三年的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、班主任工作中，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，有計(jì)劃地對學(xué)生進(jìn)行了思想、道德、紀(jì)律和心理素質(zhì)等方面的教育。

(一)、加強(qiáng)思德教育，培養(yǎng)好的班風(fēng)。

我所擔(dān)任的班級(jí)有學(xué)生30名，后來六年級(jí)班級(jí)合并，人數(shù)便上升至60人。因?yàn)槭寝r(nóng)村小學(xué)，并且大部分同學(xué)還是留守兒童，平常受家庭教育的程度不夠，在言行舉止，良好習(xí)慣方面有很多弊端，所以加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，使學(xué)生全面發(fā)展是我做的第一步工作，我充分利用班會(huì)課、品德課，有針對性在開展多形式、生動(dòng)活潑的教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)。有的學(xué)生學(xué)習(xí)怕苦怕累，無上進(jìn)心，不想讀書，我針對這一現(xiàn)象，認(rèn)真地組織學(xué)生開展了一系列的主題班會(huì)，如：《天才來自于勤奮》《小學(xué)生上網(wǎng)該不該》等等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高了學(xué)生的自信心和競爭意識(shí)。并用“小學(xué)生守則”、“日常行為規(guī)范”嚴(yán)格要求學(xué)生，規(guī)范學(xué)生言行，提高全班學(xué)生的思想素質(zhì)，促進(jìn)了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。

(二)、在班級(jí)中開展“自己與自己比”，提高競爭意識(shí)。

在班級(jí)管理中，為了使班中每一個(gè)學(xué)生獲得不同程度的發(fā)展，我在班中開展“自己與自己比”的教育活動(dòng)。在全面了解學(xué)生的思想狀況，學(xué)生基礎(chǔ)，智力狀況，身體素質(zhì)，性格愛好的基礎(chǔ)上，確定每一個(gè)學(xué)生的奮斗目標(biāo)，同時(shí)，要求每一個(gè)學(xué)生都客觀地、全面地總結(jié)自己過去，充分認(rèn)識(shí)自我，然后在思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、文體勞動(dòng)、愛好特長等方面確定今后的奮斗目標(biāo)，并堅(jiān)持每月小結(jié)一次。對不同程度的學(xué)生提出不同的要求和不同的奮斗目標(biāo)，對學(xué)生來講是切合實(shí)際，可以接受的。雖然是自己與自己比，但實(shí)際上也存在同學(xué)之間的相互競爭，這種競爭就是比誰的進(jìn)步大。這樣的競爭是人人都可以爭取的，因而，學(xué)生誰也沒有太重的心理負(fù)擔(dān)，只要努力，就有進(jìn)步，就能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。這樣進(jìn)步和成功的喜悅感，經(jīng)常在他們心中蕩漾，班中開展自己與自己比活動(dòng)，使后進(jìn)生不再消極、氣餒，信心十足地面對每一天，優(yōu)生謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。

(三)、在班級(jí)學(xué)生轉(zhuǎn)化工作中，首先，我認(rèn)為任何學(xué)生都有閃光點(diǎn)，差生也不例外，只要細(xì)心留意，就不難發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)。平常我善于抓住學(xué)生在學(xué)習(xí)、勞動(dòng)等各種班級(jí)活動(dòng)中閃現(xiàn)的亮點(diǎn)，激發(fā)他們的上進(jìn)心和求知欲。哪怕是微小的進(jìn)步，都會(huì)給予他們表揚(yáng)、肯定、鼓勵(lì)，并不斷強(qiáng)化。后進(jìn)生畢竟因其后進(jìn)，在學(xué)習(xí)上跟其他同學(xué)落下了一段距離。為了使這個(gè)距離縮短，我先跟他們談話，要他們明白老師、家長都希望他們學(xué)習(xí)進(jìn)步，都想幫助他們。只要他們自己加倍努力，老師和家長都相信他們同樣會(huì)成為好學(xué)生。另外在課堂上，對于一些預(yù)知的疑難問題，師生共議解決后，我還特別叫他們起來復(fù)述，進(jìn)行難點(diǎn)突破、鞏固。而課堂上沒解決的，課余再補(bǔ)，利用放學(xué)后的時(shí)間，對他們進(jìn)行個(gè)別補(bǔ)習(xí)。由于長期如此，有些學(xué)生樂意配合老師的行動(dòng)，他們學(xué)習(xí)也在慢慢地進(jìn)步。其次，讓學(xué)生教育學(xué)生。教育孩子必須走進(jìn)孩子的世界，理解孩子的心理，決不從大人的角度看待孩子。有些事情在大人看來是錯(cuò)誤的，但在孩子眼里卻是真實(shí)和正確的。大人教育孩子時(shí)，總喜歡擺大道理，大談自己的想法和體會(huì)，沒有觸動(dòng)孩子的心理，讓孩子教育孩子的方法很有效。一次有兩個(gè)學(xué)生打架，我很耐心地?cái)[出一些道理和事實(shí)教育了他們一番，讓他們明白打架的壞處和弊端，我認(rèn)為這一次教育對全班同學(xué)來說是十分深刻的，但沒過兩天，又有另外學(xué)生打架。我當(dāng)時(shí)很生氣，但我認(rèn)為如果再批評一次也起不了作用。我將前兩天打架的學(xué)生叫到跟前，讓這兩位學(xué)生將當(dāng)天打架的情形和感受與他們分享。這兩位同學(xué)很留心聽他們說，聽后深有感觸，并互相道歉，許諾以后不打架，使這兩位同學(xué)確實(shí)受到深刻的教育。

二、在教學(xué)方面，為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量，我首先從自己做起，改變觀念，努力改進(jìn)課堂教學(xué)，做了以下幾點(diǎn)：

(一)、認(rèn)真?zhèn)浜谜n，做好課前準(zhǔn)備，上好每一節(jié)課。

只有備課充分，才能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果才會(huì)較好。所以我在每上一節(jié)課我都認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真鉆研學(xué)生，時(shí)常思考學(xué)生心里在想什么，用學(xué)生的眼光來看世界，上課時(shí)想方設(shè)法一讓學(xué)生投入，不讓其分心，在教學(xué)中注重營造寬松的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況，針對學(xué)生的心理特點(diǎn)和年齡特征，從語文學(xué)科的特點(diǎn)出發(fā)，我堅(jiān)持學(xué)生為本的教育思想，設(shè)計(jì)和進(jìn)行語文教學(xué)。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的引導(dǎo)作用，轉(zhuǎn)變教師角色，使語文學(xué)習(xí)的過程成為師生對話，心靈交流，靈魂碰撞的過程。融知識(shí)性與趣味性為一體，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，保護(hù)學(xué)生獨(dú)特的理解和發(fā)現(xiàn)，讓學(xué)生體驗(yàn)語文學(xué)習(xí)過程的愉悅，改變了語文學(xué)習(xí)的枯燥乏味，學(xué)生成為了語文學(xué)習(xí)的主人。在教學(xué)中設(shè)計(jì)不同層次的問題，讓每位學(xué)生都能體驗(yàn)到成功的喜悅，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，激活每位學(xué)生的學(xué)習(xí)語文的潛能，增強(qiáng)語文學(xué)習(xí)的自信心，使學(xué)生逐漸對語文學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，愿意學(xué)習(xí)語文，會(huì)學(xué)語文了。

我還采取了一些方法，盡量多講一些文化生活故事，讓他們更了解語文，更喜歡學(xué)習(xí)語文。因?yàn)橹挥姓Z文水平提高，他們才能提高同學(xué)們的語文寫作能力，對成績優(yōu)秀的同學(xué)很有好處。

(二)、注意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的自學(xué)能力。沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)談不上自覺學(xué)習(xí)，抓學(xué)生堅(jiān)持預(yù)習(xí)的習(xí)慣，學(xué)生借助課后思考題，使用工具書，查閱資料，掃清學(xué)習(xí)上的障礙，做到勤檢查。培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習(xí)慣，修改文章和訂正作業(yè)的習(xí)慣。

(三)、優(yōu)化教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。今天，課堂教學(xué)作為實(shí)施語文素質(zhì)的教育的主陣地，運(yùn)用啟發(fā)式、點(diǎn)撥式、討論式、導(dǎo)學(xué)式等生動(dòng)活潑、行之有效的教學(xué)方法。我時(shí)常借助網(wǎng)絡(luò)，制作課件，運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)。課堂上，想方設(shè)法讓學(xué)生通過眼、手、口、腦各種活動(dòng)，獲得學(xué)習(xí)的樂趣，培養(yǎng)健康的個(gè)性。閱讀教學(xué)以讀為本，訓(xùn)練為實(shí)，讓學(xué)生自讀、自悟、自得。讀的過程中，讀出適當(dāng)?shù)恼Z氣，重視讓學(xué)生默讀，讓學(xué)生在讀中思考，從而培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣和情趣。要求學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中，強(qiáng)調(diào)學(xué)生本身積極參與、吸收，成為教學(xué)活動(dòng)中的主人。

三、在少先隊(duì)工作方面，對于我這個(gè)剛邁出大學(xué)校門的學(xué)生的來說，輔導(dǎo)員工作還比較陌生。所以，一開始接手這個(gè)工作的時(shí)候，還是有點(diǎn)忐忑不安的，但我一方面向前任輔導(dǎo)員周老師請教，另一方面在網(wǎng)上積極查閱了解其他學(xué)校如何開展。

首先，抓常規(guī)工作，促中隊(duì)建設(shè)。開展學(xué)校紀(jì)律、學(xué)習(xí)、清衛(wèi)的檢查。從三到六年級(jí)的各個(gè)班中各選出五名學(xué)生，由六年級(jí)的學(xué)生作為組長，組成檢查小分隊(duì)。每天檢查各班出勤，各班教室及包干區(qū)的衛(wèi)生，眼保健操的情況等。每周一早上升旗儀式的時(shí)候公布上一周的值周情況，并頒發(fā)紀(jì)律、學(xué)習(xí)、清衛(wèi)的流動(dòng)紅旗。根據(jù)上一學(xué)期的檢查情況，分年級(jí)段評優(yōu)秀班級(jí)。

其次，結(jié)合實(shí)際，適時(shí)地開展教育活動(dòng)。本學(xué)年，少先大隊(duì)部圍繞學(xué)校整體工作的安排，結(jié)合各個(gè)月份、各種紀(jì)念日組織開展了相應(yīng)的教育活動(dòng)，做到了每月一個(gè)活動(dòng)主題，并配有活動(dòng)方案、活動(dòng)過程、活動(dòng)總結(jié)，扎實(shí)有效的開展了相關(guān)教育活動(dòng)。例如：9月份是規(guī)范養(yǎng)成教育月;10月份“慶國慶，頌祖國”主題教育活動(dòng);11月份“講文明、知禮儀”主題活動(dòng);12月份“做守法小公民”主題教育活動(dòng);3月份學(xué)雷鋒及慶三八婦女節(jié)(愛母親)學(xué)生實(shí)踐活動(dòng);4月份開展了“學(xué)英雄，承傳統(tǒng)，展風(fēng)采”主題教育活動(dòng)。讓孩子們在快樂的同時(shí)，學(xué)到了知識(shí)、鍛煉了能力。

任大隊(duì)輔導(dǎo)員一年半以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予了我很多幫助，同學(xué)們也都積極配合，各項(xiàng)工作也得以積極開展，20xx年我有幸被評為“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！苯逃且豁?xiàng)高難度的工作，要做好它，是很不容易的。但我會(huì)在今后的教育崗位上勤勤懇懇，爭取把自己的工作做得更好!

教師特崗轉(zhuǎn)正個(gè)人總結(jié)【篇8】

20xx年夏天，我很榮幸的成為xx縣特崗隊(duì)伍中的一員來到了xx中學(xué)，由于家鄉(xiāng)的需要，20xx年xx月來到了xx中學(xué)，時(shí)間過得真快，試用期工作已經(jīng)有一段時(shí)間了，在這段時(shí)間里，讓我感同身受的是來自每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我的信任、關(guān)心、支持和幫助，我在這個(gè)優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長，古語說：滴水之恩，涌泉相報(bào)，我先借此機(jī)會(huì)向各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們表示最衷心的感謝。下面我就根據(jù)教育局領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，從德能勤績廉方面述職，如有不當(dāng)之處，敬請批評指正：

一、思想品德方面

x年來，本人熱愛黨，熱愛人民，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》等，思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極參加各種會(huì)議，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利完成了各項(xiàng)任務(wù)?？鬃诱f：三人行必有我?guī)?，特別是對我這個(gè)剛從事教學(xué)工作來說，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同行都給了我非常大的幫助，我也在聽課評課中提高自己，反思自己的教學(xué)方式方法。

二、業(yè)務(wù)知識(shí)和工作能力方面

x年來，我一直擔(dān)任全校體育教學(xué)工作、x個(gè)班xx教學(xué)工作、三操管理、學(xué)校衛(wèi)生管理和女生指導(dǎo)工作，先后參加過學(xué)區(qū)舉辦的優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng)，體育競賽活動(dòng)，取得了不錯(cuò)的成績。教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。本人在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽創(chuàng)編大課間操教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用、調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

三、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面

x年時(shí)間里本人從未無故缺席，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極主動(dòng)服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)任務(wù)。在搞好個(gè)人教學(xué)的同時(shí)，本人培養(yǎng)了一批又一批體育特長生及外出教學(xué)，效果良好，曾一度得到老師、學(xué)生和家長的好評。此外，我準(zhǔn)時(shí)到校上班，上課時(shí)精神飽滿，積極參加各種會(huì)議，認(rèn)真聽課。

在今后的教育教學(xué)中，我將不斷開拓進(jìn)取，做孜孜不倦的學(xué)習(xí)者，勇于探索的研究者，敢于創(chuàng)新的實(shí)踐者。新的時(shí)代賦予教育新的概念與使命，同時(shí)也給予教師更多的要求與責(zé)任，在以后的教師生涯中，我將嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)取，爭當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。

教師個(gè)人申請轉(zhuǎn)正總結(jié)

工作中常常需要處理各種類型的文檔，在動(dòng)筆前，我們可以先看看相關(guān)的范文。通過閱讀優(yōu)秀的范文我們可以提高自己的品格和人格魅力，出于您的愿望我們精心編輯了“教師個(gè)人申請轉(zhuǎn)正總結(jié)”，請馬上收藏本頁，以方便再次閱讀！

教師個(gè)人申請轉(zhuǎn)正總結(jié)(篇1)

尊敬的黨組織：

在今年的開學(xué)初，本人積極參加教研室組織的教研活動(dòng)，在學(xué)校教研員的指導(dǎo)下進(jìn)行集體備課，仔細(xì)聽，認(rèn)真記，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

我利用課余時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。根據(jù)減負(fù)的要求，會(huì)適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

愛學(xué)生就要了解學(xué)生，包括對學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是避免教育盲點(diǎn)、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。

愛是教育的潤滑劑，是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人師時(shí)，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因?yàn)橛辛藥煇?，教師才能贏得學(xué)生的信賴，學(xué)生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平，學(xué)習(xí)好的要愛，學(xué)習(xí)一般的要愛，學(xué)習(xí)差的也要愛。

我更深刻地認(rèn)識(shí)到教師要熱愛每一個(gè)學(xué)生，尤其是對待后進(jìn)生要多給一些溫暖，用愛字改變他們，理解尊重信任他們。愛學(xué)生就是要嚴(yán)格要求學(xué)生，對其缺點(diǎn)錯(cuò)誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂，更注重學(xué)生未來的發(fā)展和三、個(gè)人學(xué)習(xí)：

積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)，爭取三年之內(nèi)拿下本科。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，也積極撰寫教育教學(xué)論文。

新學(xué)期開始后我要朝著以下方向努力：

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。2、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。3、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。

作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給學(xué)生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

學(xué)期的教育教學(xué)工作即將結(jié)束，回顧一學(xué)期的工作，心中有太多太多的感慨。教師這一職業(yè)是非常辛苦的，不僅擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作，更擔(dān)負(fù)著管理同學(xué)的重?fù)?dān)。是學(xué)生的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，也是學(xué)校教育工作、尤其是學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)的主力軍。

教師個(gè)人申請轉(zhuǎn)正總結(jié)(篇2)

在這學(xué)期我擔(dān)任七年級(jí)二班，三班的英語教學(xué)。由于基礎(chǔ)差，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，所以我對教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向老教師學(xué)習(xí)。經(jīng)過努力，我學(xué)到了很多東西同時(shí)在教學(xué)過程中對七年級(jí)教學(xué)也有了一些自己的想法。以下是我在本學(xué)期的個(gè)人工作情況總結(jié)。

1.教學(xué)計(jì)劃

七年級(jí)是小學(xué)到初中的轉(zhuǎn)型期，教學(xué)方式和教學(xué)內(nèi)容都開始發(fā)生轉(zhuǎn)變，所以我時(shí)刻注意學(xué)生對這種轉(zhuǎn)變的適應(yīng)情況，及時(shí)解決出現(xiàn)的問題。我努力把學(xué)習(xí)內(nèi)容歸類，用盡量簡潔卻有趣的方式教課，讓學(xué)生在不知不覺中接受知識(shí)，以免學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩的情緒。兩個(gè)班的人數(shù)都在50人左右，要想對所有學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的輔導(dǎo)，這幾乎是不可能的，所以我每周都會(huì)制定目標(biāo)，針對廣泛出現(xiàn)的問題進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo)。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，學(xué)生們已經(jīng)逐漸的適應(yīng)了初中的教學(xué)模式，知識(shí)上也有了一定的提高，而且知識(shí)的運(yùn)用也較好。

2.教學(xué)成績

在這一年的學(xué)習(xí)中大部分的學(xué)生都能夠掌握初一應(yīng)該掌握的英語知識(shí)，而且能夠較為熟練的運(yùn)用，這對他們今后的學(xué)習(xí)非常有幫助。另外，除了課本知識(shí)的學(xué)習(xí)我還注意學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)，希望他們逐漸增強(qiáng)自制力，為學(xué)生從老師教的學(xué)習(xí)模式向自學(xué)型學(xué)習(xí)模式轉(zhuǎn)換打好基礎(chǔ)。本學(xué)期的英語期末考試中，七(3)班平均分是55.18分，居同級(jí)同類第一;七(2)班平均分是26.11，居同級(jí)同類第二，可喜可賀，但與外校比起來還有很大的差距。

3.存在的問題

雖然學(xué)生基本上都能把所學(xué)的知識(shí)掌握，但是在知識(shí)的靈活應(yīng)用方面卻仍舊存在困難。另外，部分學(xué)生對學(xué)習(xí)失去了興趣，注意力投放在其他的地方，英語字母的書寫仍然是一個(gè)問題，這不僅不利于教師的教學(xué)而且嚴(yán)重影響學(xué)生以后的發(fā)展，從而對學(xué)生人格的塑造產(chǎn)生很壞的影響。

4.改進(jìn)的措施

只有掌握了這一學(xué)期教學(xué)和工作中存在的問題，才能更好的進(jìn)行改進(jìn)，所以我常常對自己的工作進(jìn)行反思，以期有更好的教學(xué)方式呈現(xiàn)在學(xué)生面前。經(jīng)過思考，我發(fā)現(xiàn)還有以下需要改進(jìn)的地方：首先，對該年級(jí)教學(xué)重點(diǎn)不明確，從而導(dǎo)致有時(shí)候教學(xué)思路不明確，教學(xué)內(nèi)容過多。其次，在掌握課堂方面有欠缺，不能時(shí)刻從總體上注意到學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。最后，在教學(xué)過程中，對知識(shí)的延伸拓展做的不是很好。鑒于以上幾點(diǎn)，在接下來的工作中我要多從學(xué)生的角度想問題真正了解學(xué)生學(xué)習(xí)的困難，幫學(xué)生解決學(xué)習(xí)中遇到的問題并讓學(xué)生逐漸建立起自信，在輕松快中進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)成績。

以上就是我對本學(xué)期教學(xué)工作的總結(jié)，在這一年中我遇到了很多的困難同時(shí)也學(xué)到了很多，體驗(yàn)了很多的快樂，在以后的教學(xué)中我一定多學(xué)多思考并且努力提高自己的教學(xué)水平和能力。

教師個(gè)人申請轉(zhuǎn)正總結(jié)(篇3)

時(shí)光飛逝，我從x月份參加工作至今已近x年，經(jīng)過這x年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多。在這里，我有必要總結(jié)一下近一年的得與失，發(fā)揚(yáng)好的地方，改進(jìn)不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路。

品德是決定一個(gè)人價(jià)值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此這一年來我堅(jiān)持定期進(jìn)行品德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)，提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀價(jià)值觀。平時(shí)，我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同工作，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

在這一年里，我擔(dān)任數(shù)學(xué)x年級(jí)兩個(gè)班的教學(xué)工作，工作充實(shí)而不乏挑戰(zhàn)。作為一名新老師，我不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。我參加了新教師培訓(xùn)。在工作上，嚴(yán)格要求自己，注重專業(yè)知識(shí)的積累和教學(xué)基本功的訓(xùn)練，對板書、教案等多加揣摩，進(jìn)一步掌握了小學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理規(guī)律，課后認(rèn)真及時(shí)的批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，并在教學(xué)四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)中取得合格。

成績是可喜的，收獲是豐碩的。在總結(jié)收獲的同時(shí)，我也看到了自己的不足。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計(jì)能力還待提高；在處理已有的知識(shí)與傳授知識(shí)的時(shí)候，有時(shí)還不能很好協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系；對部分教材的內(nèi)容把握不全面。其次論文意識(shí)不強(qiáng)。最后，有時(shí)自己的脾氣太過孩子氣，在處理有些事情時(shí)過于急躁，還需要有的耐心與經(jīng)驗(yàn)。

教育工作是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作，需要不斷的總結(jié)與反思。我相信在反復(fù)的總結(jié)與反思中，我會(huì)不斷地完善自我和提高自我，越做越好的。

教師個(gè)人申請轉(zhuǎn)正總結(jié)(篇4)

本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。

一、基本情景：

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任二年級(jí)的語文教學(xué)工作。現(xiàn)將一學(xué)期以來的具體情景總結(jié)如下：本班共有學(xué)生2人，基礎(chǔ)知識(shí)比較好，各方面本事也比較突出。他們作業(yè)認(rèn)真，進(jìn)取回答問題，有著較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

二、主要工作和成績

我始終按照語文學(xué)科管理制度嚴(yán)格管理學(xué)生，注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教學(xué)中，始終以一個(gè)新教師的身份要求自我，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，切實(shí)做好一切教學(xué)常規(guī)工作，并堅(jiān)持做好培優(yōu)扶差工作。

1、良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

我要求學(xué)生每學(xué)一篇課文之前都要先預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)要求有：讀課文三遍，在文中畫出生字。查字典給一類生字組詞，并讀兩遍。查找與課文相關(guān)的資料。第二天早讀我還要檢查預(yù)習(xí)情景，逐步讓學(xué)生養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣。

2、做好備課工作。

在教學(xué)中，我始終堅(jiān)持預(yù)先備好課，課前再重新復(fù)習(xí)一遍教案的做法。在教學(xué)中我歸納了以下幾點(diǎn)備課原則：扣大綱，抓重點(diǎn);備教材、備學(xué)生、備教法;能圍繞本課時(shí)教學(xué)目的、要求，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情景，把復(fù)雜的資料進(jìn)行變換，取其精華，有取有舍;環(huán)節(jié)齊，有后記等等。

3、上好每一節(jié)課。

課堂教學(xué)能做到：教學(xué)目的明確，能認(rèn)真鉆研教材，了解學(xué)生，研究教法，突破重難點(diǎn)，善于創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，能有序地開展教學(xué)活動(dòng)，體現(xiàn)分層教學(xué)，各類學(xué)生主動(dòng)地發(fā)展。嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)等。

4、作業(yè)布置做到合理。

習(xí)題精練，有代表性和啟發(fā)性，注重學(xué)生創(chuàng)新本事的培養(yǎng)，重復(fù)死板的作業(yè)少做，能及時(shí)批改作業(yè)，字跡工整，并做好成績登記。

5、抓好培優(yōu)扶差工作。

我認(rèn)識(shí)到要想提高教學(xué)質(zhì)量，培優(yōu)扶差工作至關(guān)重要，僅有把優(yōu)生培養(yǎng)好了，優(yōu)秀率才能升高，班級(jí)才有榜樣;也僅有把差生的轉(zhuǎn)化工作做好，才能提高合格率，并為營造一個(gè)良好的班團(tuán)體掃清障礙，利于班級(jí)良好學(xué)風(fēng)的構(gòu)成。所以，我堅(jiān)持做到有計(jì)劃、有效果、有記錄、有輔導(dǎo)、有鼓勵(lì)、努力提高合格率和優(yōu)秀率。

三、工作體會(huì)

1、進(jìn)取反思。教學(xué)中的各種問題僅有經(jīng)過反思才能有所提高，在教學(xué)中我有意識(shí)的就各種問題進(jìn)行反思。小到一節(jié)課，大到一整個(gè)學(xué)期。近到課堂上說錯(cuò)的一句話，遠(yuǎn)到一種教學(xué)思想的深層思考。這些都讓我逐步提高。

2、緊抓作業(yè)批改。從作業(yè)中能夠看出學(xué)生學(xué)的怎樣樣，是否理解。所以我批改的很認(rèn)真，講解的也比較仔細(xì)。

3、讓學(xué)生一幫一。學(xué)生都喜歡當(dāng)小教師，我就充分利用這一點(diǎn)，讓好生帶領(lǐng)差生共同提高。

存在不足與今后打算：

1、班級(jí)發(fā)展不平衡，學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)工作還有待進(jìn)一步加強(qiáng)，教學(xué)成績?nèi)匀磺吠怀?，還需提高。

2、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實(shí)，培優(yōu)目標(biāo)不明確，時(shí)常有變更。

3、繼續(xù)更新觀念，努力實(shí)踐主體教學(xué)。

4、進(jìn)取運(yùn)用多媒體電化教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量。

5、加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質(zhì)量的教學(xué)論文。

6、繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

一學(xué)期來，工作有得有失，今后我必須會(huì)取長補(bǔ)短，爭取做到。

教師個(gè)人申請轉(zhuǎn)正總結(jié)(篇5)

我于20xx年x月x日正式成為公司的一員，在公司領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)老師和同事們的支持和幫助下，四個(gè)月以來，我堅(jiān)持不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)、積累工作經(jīng)驗(yàn)、提高綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)、嚴(yán)格遵守公司各種規(guī)章制度。對自己的工作總結(jié)如下：

1、目前崗位的職責(zé)和工作內(nèi)容：

在施工單位的配合下，做好工程的前期工作，為用戶處理故障，維護(hù)防災(zāi)系統(tǒng)設(shè)備的正常運(yùn)行，為鐵路行車安全做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

2、我的學(xué)習(xí)或工作完成情況總結(jié)：

1)進(jìn)行安全教育培訓(xùn)，包括鐵路行車安全、人身安全和設(shè)備安全等注意事項(xiàng)。

2)初期培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了鐵路基本知識(shí)、微機(jī)監(jiān)測基本知識(shí)和機(jī)柜的拆裝，進(jìn)行了生產(chǎn)、裝配、焊接、倉庫管理實(shí)習(xí)，在實(shí)驗(yàn)室，簡單學(xué)習(xí)了公司的部分產(chǎn)品，包括地下鐵、無線調(diào)車、06微機(jī)監(jiān)測、CSMIS等，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了無線調(diào)車項(xiàng)目;

3)之后，我選擇了公司的防災(zāi)安全監(jiān)控系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，干一行，愛一行，選擇了這個(gè)項(xiàng)目，就要想著如何盡快地認(rèn)識(shí)這個(gè)項(xiàng)目，早日使自己融入這個(gè)大家庭，適應(yīng)自己的崗位;我認(rèn)真學(xué)習(xí)了鐵路防災(zāi)安全監(jiān)控系統(tǒng)的目的和作用，認(rèn)識(shí)到了防災(zāi)系統(tǒng)的重要性和必要性，看到了其巨大的潛力和發(fā)展前景。

4)干一行，專一行;選擇了鐵路防災(zāi)安全監(jiān)控系統(tǒng)，就要想著如何有效地提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，使自己能早日勝任自己的工作崗位;學(xué)習(xí)了鐵路防災(zāi)安全監(jiān)控系統(tǒng)的總體設(shè)計(jì)原則和設(shè)計(jì)規(guī)范，包括安全(實(shí)時(shí)監(jiān)控)、可靠(繼電器)、穩(wěn)定(工業(yè)級(jí)標(biāo)準(zhǔn))、可擴(kuò)展(預(yù)留接口)、可維護(hù)(模塊化)性等原則，以及防雷、熱備、實(shí)時(shí)、電磁兼容等規(guī)范;學(xué)習(xí)了系統(tǒng)的總體架構(gòu)和功能，包括現(xiàn)場采集層、基站層監(jiān)控單元、中心數(shù)據(jù)處理層和應(yīng)用層，在我的認(rèn)識(shí)里面形成了一個(gè)防災(zāi)系統(tǒng)的骨架。

5)重點(diǎn)學(xué)習(xí)了基站層監(jiān)控單元的功能和組成，監(jiān)控單元采用模塊化結(jié)構(gòu)，能完成風(fēng)速風(fēng)向、降雨量監(jiān)測以及異物侵限監(jiān)控功能，能夠?qū)崿F(xiàn)自身監(jiān)測和報(bào)警功能，能夠?qū)⒐收闲畔?shí)時(shí)上傳至監(jiān)控?cái)?shù)據(jù)處理設(shè)備，便于集中管理，為現(xiàn)場設(shè)備的維護(hù)提供的便利。學(xué)習(xí)其主要組成和它們的功能，包括繼電器組合(主、輔)、繼電器電源組合、側(cè)面端子、阻容板、監(jiān)控主機(jī)(A、B)、UPS(A、B)、切換器、電源端子、動(dòng)態(tài)驅(qū)動(dòng)器、防雷模塊、空氣開關(guān)、隔離開關(guān)、濾波器、接口端子等，對監(jiān)控單元的硬件架構(gòu)和工作原理有了一個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。

6)學(xué)習(xí)了現(xiàn)場層異物監(jiān)測設(shè)備的組成，包括異物監(jiān)測雙電網(wǎng)和軌旁控制器;在了解它們功能的同時(shí)，學(xué)習(xí)雙電網(wǎng)的連接原理和實(shí)現(xiàn)方式，學(xué)習(xí)軌旁控制器的使用方法、內(nèi)部結(jié)構(gòu)和連接方式;學(xué)習(xí)了現(xiàn)場層風(fēng)雨監(jiān)測設(shè)備的組成，包括維沙拉氣象傳感器、數(shù)據(jù)遠(yuǎn)程傳輸單元;認(rèn)識(shí)它們的功能，學(xué)習(xí)它們的工作原理、內(nèi)部結(jié)構(gòu)及連接方式，學(xué)習(xí)對氣象傳感器進(jìn)行簡單的配置，并且用軟件模擬其數(shù)據(jù)采集，感覺受益匪淺。

7)學(xué)習(xí)簡單的軟件知識(shí);徐老師利用現(xiàn)有條件搭建實(shí)驗(yàn)環(huán)境，指導(dǎo)我學(xué)習(xí)主機(jī)的電源及通信的連接，學(xué)習(xí)如何遠(yuǎn)程登錄主機(jī)，配置外網(wǎng)網(wǎng)口IP，簡單學(xué)習(xí)配置通信主機(jī)程序、監(jiān)控終端程序，讓我清楚直觀的學(xué)習(xí)中心數(shù)據(jù)處理層和應(yīng)用層終端界面顯示;學(xué)習(xí)報(bào)警信息實(shí)現(xiàn)形式和具體內(nèi)容，感覺很受感觸。

8)在徐老師處理故障的同時(shí)，學(xué)習(xí)了其處理的流程和注意事項(xiàng);流程：得到故障報(bào)警信息、申請?zhí)齑包c(diǎn)、(聯(lián)系在終端值班的同事將要配合工作)、分析故障可能的原因、準(zhǔn)備故障處理所需要的工具和耗材、取得天窗點(diǎn)通知、登記、準(zhǔn)備施工、聯(lián)系同事觀察終端顯示、處理故障、收工、檢查、消記。注意事項(xiàng)：嚴(yán)格遵守三不動(dòng)，三不離，四不放過，七嚴(yán)禁。

9)在徐老師的指導(dǎo)下，自己完成一些簡單的排除故障和處理故障工作;學(xué)習(xí)了分析故障原因的思路和處理故障的技巧;對自己印象最深的是：分析問題要做到全面、到位，做好充足的準(zhǔn)備是至關(guān)重要的，防止沒有想到的異常狀況發(fā)生，進(jìn)而導(dǎo)致手足無措;不能眼高手低，不能異想天開，要注意現(xiàn)場操作不是兒戲，并且時(shí)間有限，要做到工作質(zhì)量和效率并重。

10)學(xué)習(xí)基站層到中心數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)設(shè)備層的網(wǎng)絡(luò)連接，學(xué)習(xí)中心數(shù)據(jù)處理設(shè)備應(yīng)用服務(wù)器程序，包括災(zāi)害服務(wù)，應(yīng)用服務(wù)、存儲(chǔ)服務(wù)、終端服務(wù)，了解數(shù)據(jù)庫以及終端的各種功能;學(xué)習(xí)防災(zāi)軟件數(shù)據(jù)流程：基站接收的數(shù)據(jù)經(jīng)災(zāi)害服務(wù)(部署到應(yīng)用服務(wù)器上)，上傳至應(yīng)用服務(wù)(部署到應(yīng)用服務(wù)器上)，然后通過終端顯示出來。

其中災(zāi)害服務(wù)將監(jiān)控單元收集的數(shù)據(jù)，通過存儲(chǔ)服務(wù)存儲(chǔ)到數(shù)據(jù)庫中，應(yīng)用服務(wù)將終端顯示的內(nèi)容，經(jīng)過終端服務(wù)存儲(chǔ)到數(shù)據(jù)庫中，數(shù)據(jù)庫供存儲(chǔ)和讀取數(shù)據(jù)用;學(xué)習(xí)終端的顯示內(nèi)容、作用、意義，以及調(diào)度終端、工務(wù)終端、維護(hù)終端(一般和工務(wù)終端在同一處)的職能。系統(tǒng)總體層次是現(xiàn)場數(shù)據(jù)采集層、基站層、中心數(shù)據(jù)處理層、應(yīng)用層，認(rèn)識(shí)整體結(jié)構(gòu)，對防災(zāi)整體系統(tǒng)有著重要的作用。

11)學(xué)習(xí)鐵路視頻監(jiān)控系統(tǒng)的功能和意義，系統(tǒng)采用先進(jìn)的視頻監(jiān)控技術(shù)和IP傳輸方式，而構(gòu)建的網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化的視頻監(jiān)控系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)圖像實(shí)時(shí)瀏覽、云臺(tái)控制、錄像、系統(tǒng)報(bào)警、地圖導(dǎo)航、無線網(wǎng)絡(luò)傳輸、系統(tǒng)維護(hù)、日志記錄、預(yù)留接口等功能。

其應(yīng)用需求是：及時(shí)、全面地掌握現(xiàn)場情況，對現(xiàn)場大型施工和應(yīng)急救援需要直觀了解現(xiàn)場情況，依據(jù)現(xiàn)場情況及時(shí)的指導(dǎo)下級(jí)部門工作，需要標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一的視頻系統(tǒng)，各業(yè)務(wù)部門建設(shè)的視頻監(jiān)控系統(tǒng)需要資源共享;這也體現(xiàn)了視頻監(jiān)控的重要性。重點(diǎn)學(xué)習(xí)鐵路視頻監(jiān)控系統(tǒng)的整體架構(gòu)和功能的實(shí)現(xiàn)，學(xué)習(xí)設(shè)備連接的同時(shí)，了解其用到設(shè)備的應(yīng)用和內(nèi)部配置，深化對系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。

教師個(gè)人申請轉(zhuǎn)正總結(jié)(篇6)

時(shí)間是一為永不知疲倦的老人，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期就要過去了，回顧這一學(xué)期，忙碌而又愉快。在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)心指導(dǎo)下，我認(rèn)真做好各項(xiàng)本職工作，積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)。看著孩子們的笑臉，看著孩子們各個(gè)方面的能力在提高，我感到極大的快樂。為了使今后的工作有所進(jìn)步，使自己的能力有所提高，現(xiàn)將本學(xué)期的工作從以下幾個(gè)方面做一個(gè)述職：

一、政治思想

本來嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，愛崗敬業(yè)，對班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極接受領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組長分配的各項(xiàng)任務(wù)。對幼兒有愛心，對家長主動(dòng)熱情，與同事友好相處，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)教師的身份嚴(yán)格要求自己。

二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)，珍惜外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)老師專家的組織教學(xué)活動(dòng)和講座，并作記錄，寫聽課評析，吸取經(jīng)驗(yàn)并運(yùn)用到自己的日常教學(xué)過程中來。

我還認(rèn)真閱讀《早期教育》等幼教專業(yè)書籍，游覽幼教網(wǎng)站，領(lǐng)略其中的精華，吸取別人的經(jīng)驗(yàn)。

本人在本學(xué)期報(bào)名參加學(xué)前教育專業(yè)的大專遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)，利用雙休日和晚上休息的時(shí)間在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，努力提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭取做一名合格的幼兒教師。

三、教育保育

開學(xué)初，我根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況、《幼兒園教育工作計(jì)劃》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》認(rèn)真制定了本班的班務(wù)計(jì)劃，設(shè)計(jì)好每月的主題活動(dòng)，精心安排好每周活動(dòng)，組織好每日的教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)過程中注重滲透整合理念，運(yùn)用多種教學(xué)手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì)。

在組織好教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，保證的幼兒的游戲活動(dòng)和戶外活動(dòng)時(shí)間，每月根據(jù)制定好的游戲計(jì)劃開展各類游戲活動(dòng)。在班級(jí)中開展了圖書角、手工角、醫(yī)院、棋苑等區(qū)域游戲，并不段的更新豐富游戲材料。

為了配合主題教育活動(dòng)和節(jié)日活動(dòng)的開展，我積極創(chuàng)設(shè)環(huán)境條件，布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面。每月撰寫說課稿和教育隨筆，以提高自身的保教水平。

在保育工作中，每天安要求做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。在班級(jí)中開展了值日生工作，以提高幼兒的集體服務(wù)意識(shí)和服務(wù)能力。堅(jiān)持每天讓幼兒記錄天氣，學(xué)習(xí)根據(jù)天氣的變化添減衣物。

四、家長工作

認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系冊》，及時(shí)向家長反映幼兒在園的情況。利用一切機(jī)會(huì)與家長交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，與家長共同討論教育孩子的方法，認(rèn)真聽取家長提出的各種要求和意見。

五、不足與努力方向

一學(xué)期下來收獲自然不小。但也存在著許多不足，特別是在教學(xué)創(chuàng)新方面有待提高和加強(qiáng)，在今后的教學(xué)過程中要靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段，加強(qiáng)教態(tài)，活動(dòng)設(shè)計(jì)以及與幼兒的溝通等方面的技能，努力提高自身的教學(xué)水平。另外在班級(jí)常規(guī)管理上也需要進(jìn)一步加強(qiáng)，要增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，增進(jìn)幼兒安全知識(shí)，努力做到幼兒在園的人身安全，使家長滿意。

教師個(gè)人申請轉(zhuǎn)正總結(jié)(篇7)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

這次經(jīng)歷了三個(gè)月的實(shí)習(xí)，在這個(gè)過程里我收獲了許多平時(shí)大學(xué)學(xué)習(xí)中無法接觸的知識(shí)。利用好了這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間，我也有了一些飛躍的進(jìn)步，開始往更高的一個(gè)方向去進(jìn)步了。所以在這一點(diǎn)上，我還是比較欣慰的，有所付出，就會(huì)有所收獲，即使有時(shí)候的收獲不是很大，但也足夠?yàn)槲規(guī)硪恍┖玫母淖儭?/p>

這次我實(shí)習(xí)的地方是在一所農(nóng)村小學(xué)，這是我的母校，我小學(xué)就是在這一所農(nóng)村小學(xué)里畢業(yè)的，現(xiàn)在它發(fā)展的已經(jīng)非常的完善了，再次踏進(jìn)這個(gè)校園，見到我的老師時(shí)，我的眼眶也差些濕潤了，老師已經(jīng)老了，多了很多白發(fā)，而現(xiàn)在的我也已經(jīng)走入社會(huì)，步入了教師事業(yè)之中了。

進(jìn)入學(xué)校之后，我跟著一名經(jīng)驗(yàn)很豐富的老師學(xué)習(xí)了一段時(shí)間，每天幾乎都會(huì)去聽課，聽大家怎么上課的，然后總結(jié)一些經(jīng)驗(yàn)，再合成屬于自己的一套教學(xué)方法。學(xué)習(xí)了一段時(shí)間之后，我也開始正式上課了。雖然說自己還是有一些懵懂，但是當(dāng)我踏入講臺(tái)的那一刻，我就明白，我應(yīng)該正視自己的這一個(gè)身份，我是一名教師，一名傳授知識(shí)、為學(xué)生解惑的教師了。

后來我開始教學(xué)了，在四年級(jí)擔(dān)任語文教學(xué)工作。孩子們看到我的那一刻，都紛紛睜大了眼睛，有的學(xué)生還對我說老師你好年輕啊，當(dāng)時(shí)我才意識(shí)到可能我在著裝方面并沒有多去注意，加上自己的年紀(jì)也不大，所以很多學(xué)生對待我就像是對待姐姐一樣。一開始我確實(shí)是沒有多大的威信的，直到有一次班里幾個(gè)頑皮小伙子惹怒了我之后，他們才見識(shí)到了我兇狠的那一面，也紛紛對我表示尊重了。不再那么喜歡吵鬧，不顧及我的感受了。

其實(shí)對待這些孩子，就要軟硬適中，不可太過柔軟，也不可太過強(qiáng)硬。最重要的一點(diǎn)就是，要合理分配自己的情緒，教學(xué)和平時(shí)生活中要有一個(gè)明確的態(tài)度。學(xué)生們自然也不會(huì)疏遠(yuǎn)你，更會(huì)喜歡你，這對教學(xué)共組也是一項(xiàng)非常有幫助的事情。

這次實(shí)習(xí)雖然結(jié)束了，我也和孩子們依依不舍的道別了，從同一個(gè)地方出來，回到這個(gè)地方去，真的有很大的感觸。或許教育就是這樣吧，從哪里來，到哪里去。從教育當(dāng)中來，回到教育當(dāng)中去，會(huì)成為我對人生的解釋。

經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，現(xiàn)在我已經(jīng)能夠做好一名教師的相關(guān)工作，在試用即將滿期之際，我鄭重地向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出我的轉(zhuǎn)正申請，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼!

此致

敬禮!

申請人：xx

20xx年xx月xx日

教師個(gè)人申請轉(zhuǎn)正總結(jié)(篇8)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

一年來，我始終熱衷于本職工作，嚴(yán)格要求自己，擺正工作位置，時(shí)刻保持謙虛、謹(jǐn)慎、律己的態(tài)度，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心栽培和同事們的幫助支持下，始終勤奮學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取，努力提高自我，始終勤奮工作，認(rèn)真完成任務(wù)，履行好崗位職責(zé)，各方面表現(xiàn)優(yōu)異，得到了領(lǐng)導(dǎo)和群眾的肯定?，F(xiàn)將一年來的學(xué)習(xí)、工作情況簡要總結(jié)如下：

一、嚴(yán)于律己，不斷提高思想政治素質(zhì)。

我始終以提高自身素質(zhì)為目標(biāo)，堅(jiān)持把學(xué)習(xí)放在首位，不斷提高自身的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作水平。一是站穩(wěn)政治立場，嚴(yán)守政治紀(jì)律，牢記“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨；二是采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式，積極參加局機(jī)關(guān)組織開展的各類政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持認(rèn)真記筆記。通過這些學(xué)習(xí)不斷提高了自身的政治理論水平，豐富了政治頭腦，增強(qiáng)了政治敏銳性。

二、努力學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)知識(shí)水平。

我始終把業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)作為搞好本職工作的立足點(diǎn)和突破口，認(rèn)真學(xué)習(xí)中央、全省審計(jì)工作會(huì)議精神及《會(huì)計(jì)法》、《審計(jì)法》、《新審計(jì)準(zhǔn)則》等一系列法律法規(guī)，做到在學(xué)習(xí)中提高，以實(shí)際需求增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性，不斷提高業(yè)務(wù)理論水平，增強(qiáng)業(yè)務(wù)處理能力。平時(shí)工作中經(jīng)常向單位業(yè)務(wù)強(qiáng)，經(jīng)驗(yàn)豐富的同志學(xué)習(xí)，不懂就問，并堅(jiān)持記工作筆記，不斷總結(jié)工作中的成敗得失，還通過各種途徑來提高自己的學(xué)習(xí)熱情，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。經(jīng)過一年的不懈努力，我的業(yè)務(wù)理論知識(shí)更加全面，在局機(jī)關(guān)組織的x20xx年冬訓(xùn)活動(dòng)中獲得法規(guī)競賽三等獎(jiǎng)的好成績，并一次通過了審計(jì)署中級(jí)計(jì)算機(jī)考試。

三、求真務(wù)實(shí)，努力完成本職工作任務(wù)。

進(jìn)入xx審計(jì)局之后，我被分配到辦公室工作，一年來，我始終堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己，勤奮努力，時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，努力作好本職工作。辦公室工作是完全服務(wù)性質(zhì)的工作，既要對外服務(wù)，也對內(nèi)服務(wù)，工作中要做到“三勤”即嘴勤、手勤、腳勤：在接待被審計(jì)單位來訪辦事時(shí)，都能主動(dòng)詢問是否有需要辦理的事，遇到辦不了的證明材料時(shí)能耐心向其解釋清楚；在收文發(fā)文時(shí)，總是用最短的時(shí)間把文件送達(dá)到各科室，并及時(shí)把領(lǐng)導(dǎo)批閱文件收回歸檔或傳閱到其科室，從來沒有遺漏掉一份文件；在收集整理資料時(shí)，全面、準(zhǔn)確地了解各方面工作的開展情況，及時(shí)總結(jié)、匯總，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)或讓領(lǐng)導(dǎo)備查，如年度目標(biāo)管理考核資料準(zhǔn)備等；在起草文稿時(shí)，能及時(shí)認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交付的任務(wù)，同時(shí)在組織會(huì)務(wù)、后勤管理、打復(fù)印等工作上也盡職盡責(zé)，不留下任何紕漏。另外，我不斷學(xué)習(xí)加強(qiáng)公文寫作能力，共撰寫審計(jì)信息35篇，被市級(jí)以上報(bào)刊采用24篇，其中《中國審計(jì)報(bào)》采用1篇，《新華日報(bào)》采用2篇，通過這一年的學(xué)習(xí)，我的各方面能力都得到了提高，為以后更好的服務(wù)全局打好了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

四、勤奮守法，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)工作紀(jì)律。

平時(shí)堅(jiān)持按點(diǎn)上下班，嚴(yán)格執(zhí)行請銷假制度，嚴(yán)格遵守“八制五不準(zhǔn)”，從沒做過任何違規(guī)違紀(jì)的事情。工作中能夠服從各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排，不講客觀條件、不消極怠工，有問題能與領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)勾通。我本著老老實(shí)實(shí)做人、踏踏實(shí)實(shí)做事的原則，工作中不計(jì)較個(gè)人得失，尊重同志，樂于助人，努力營造和諧的工作環(huán)境。一切工作能夠以大局為重、以全局利益為重，堅(jiān)決貫徹個(gè)人利益服從于集體利益的原則，以高度的責(zé)任感高標(biāo)準(zhǔn)地完成好自己的本職工作。

一年以來，我在工作中取得了一定的成績，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的認(rèn)可，但是也存在著許多缺點(diǎn)和不足。首先，在工作中主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)、請示的多，相對來說，為領(lǐng)導(dǎo)出主意、想辦法的時(shí)候還是較少。其次，工作經(jīng)驗(yàn)不足，有時(shí)給工作帶來了一定的影響。在今后的工作中，我一定會(huì)揚(yáng)長避短，克服不足，盡快成長。首先要繼續(xù)學(xué)習(xí)理論知識(shí)和黨的政策，不斷提高自己的政治覺悟和思想水平。二是繼續(xù)提高自己的業(yè)務(wù)能力，提高公文寫作能力。三是不斷通過實(shí)踐鍛煉自己的膽識(shí)和魄力，提高自己解決實(shí)際問題的能力，并在實(shí)踐中克服急躁情緒?？傊乙欢〞?huì)更加嚴(yán)格的要求自己，發(fā)奮工作，積極進(jìn)取，把工作做得更好，為xx的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

總的來說，我已經(jīng)達(dá)到了轉(zhuǎn)正要求，在此我提出轉(zhuǎn)正申請，懇求領(lǐng)導(dǎo)給我鍛煉自己，實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會(huì)。

此致

敬禮！

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

教師個(gè)人轉(zhuǎn)正工作總結(jié)

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教師個(gè)人轉(zhuǎn)正工作總結(jié)【篇1】

時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)年實(shí)習(xí)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)即將結(jié)束了， 本學(xué)期我擔(dān)任二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)。由于是剛畢業(yè)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺，因此，我對教學(xué) 工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向前輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)年的努 力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也取得了較好的成績?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

一、用全新的教育教學(xué)理念，改革課堂教學(xué)

從參加新教師培訓(xùn)到具體的教學(xué)實(shí)踐以來，我反復(fù)學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)理 論，深刻領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精神，認(rèn)真反思自身教學(xué)實(shí)際，研究學(xué)生，探究教法，逐步 樹立起以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想，樹立起以教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的 新的教學(xué)理念，在教學(xué)實(shí)踐中積極探索煥發(fā)語文

課堂活力，有助于學(xué)生能力提高 與發(fā)展的語文

課堂教學(xué)的新思路、新模式啟發(fā)思維，訓(xùn)練方法為主的自讀課文閱 讀方法、以感知――探究――反思――延伸為主線的重點(diǎn)篇目學(xué)習(xí)法、以合作 ――探究――創(chuàng)造――創(chuàng)新為核心的語文

活動(dòng)課等，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文

的積極 性，收到了較好的教學(xué)效果。

二、細(xì)研教材、潛心備課

教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備課不充分或者備得不好， 會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性。曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不 上課，否則就是白費(fèi)心機(jī)?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費(fèi)大量 的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，多方參閱各種資料，力求深入理 解教材，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案 編寫認(rèn)真，堅(jiān)持課后寫教學(xué)反思，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。同時(shí)注重課堂教學(xué) 效果，針對學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師 為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。由于 準(zhǔn)備充分，教學(xué)效果明顯，學(xué)生易于接受。

三、用生動(dòng)靈活的教學(xué)方式，煥發(fā)課堂活力

應(yīng)試教學(xué)課堂圍繞知識(shí)目標(biāo)而展開，儲(chǔ)存繼承前人積累下來的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)， 但忽視了學(xué)生創(chuàng)新的動(dòng)機(jī)、興趣、情感、意志，如何激活所需的先前經(jīng)驗(yàn)，萌動(dòng) 求智欲望呢?新課標(biāo)要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學(xué)模式，激活學(xué) 生好奇心，探究欲，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)思考、質(zhì)疑、求索以及善于捕捉新信息的能力， 并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學(xué)的終極目的。為此，我們仔細(xì)研究教育心理， 準(zhǔn)確把握初一學(xué)生的心理特征和思維特點(diǎn)，積極探索有利于激發(fā)興趣、激活思 維、激勵(lì)探討的課堂教學(xué)方法。例如在處理每單元的重點(diǎn)篇目時(shí)，我始終采用整 體感知――合作探究――反思質(zhì)疑――拓展延伸的教學(xué)模式，根據(jù)不同內(nèi)容精心 設(shè)計(jì)問題，組織課堂教學(xué)。 這樣教學(xué)，課堂上感受到的是一種親切、和諧、活躍的氣氛。教師已成為學(xué) 生的親密朋友，教室也轉(zhuǎn)變成為學(xué)生的學(xué)堂，學(xué)生再也不是僵化呆板、默默無聞 的模范聽眾。他們的個(gè)性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)：或質(zhì)疑問難，或浮想聯(lián)翩，或 組間交流，或挑戰(zhàn)權(quán)威。師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，組際互動(dòng)，環(huán)境互動(dòng)，在有限的 時(shí)間內(nèi)，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。教室中再?zèng)]有陰暗冰冷的 “死角”，課堂上充滿著流動(dòng)的陽光，平等、和諧與交流共存，發(fā)現(xiàn)、挑 戰(zhàn)與沉思同在?；钴S的思維，頻動(dòng)的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生成為課堂上真正的主人。教 師的授課既源于教材，又不唯教材。師生的情感與個(gè)性融在其中，現(xiàn)實(shí)的生活進(jìn) 入課堂，學(xué)生在互動(dòng)中求知，在活動(dòng)中探索，既輕松地掌握了知識(shí)，又潛移默化 地培養(yǎng)了能力。學(xué)生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的提高，語文

課堂真正煥發(fā)出它應(yīng)有的活 力。

教師個(gè)人轉(zhuǎn)正工作總結(jié)【篇2】

本人于20xx年9月通過招考分配到十八連山鎮(zhèn)任教。一轉(zhuǎn)眼，三年過去了，三年的教學(xué)生活讓我獲益良多，也使我更加熱愛教育工作。在思想上，我主動(dòng)上進(jìn)，熱愛學(xué)生，時(shí)刻以一個(gè)教師標(biāo)準(zhǔn)來要求自己;在工作上，我努力工作，20xx年在海南小學(xué)擔(dān)任兩個(gè)六年級(jí)班的語文教學(xué)，20xx年進(jìn)入白云中學(xué)直到現(xiàn)在一直擔(dān)任教室領(lǐng)導(dǎo)及任教本班語文教學(xué)，三年以來我所任教的教室在年級(jí)中一直名列前茅;在紀(jì)律上，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，沒有發(fā)生過違規(guī)現(xiàn)象。由于我一直很努力，各方面都得到了極大提高?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

一、德

我堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論，提高自身的思想覺悟。在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，時(shí)刻以一個(gè)共青團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，鞭策自己。我主動(dòng)參加學(xué)校組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)。三年來，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。我相信在以后的工作和學(xué)習(xí)中，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持下，我會(huì)通過自己的努力，克服缺點(diǎn)，爭取取得更大的進(jìn)步。

二、實(shí)

作為一名年輕教師，我主動(dòng)參加學(xué)校組織的教師培訓(xùn)活動(dòng)，期間主動(dòng)參加每次講座活動(dòng)，認(rèn)真做好筆記，我參加了幾次說課活動(dòng)，通過這一系列的說課活動(dòng)，對設(shè)計(jì)課程的能力得到了提高，更重要的是

通過聆聽其他老師的講課，使我受益匪淺，同時(shí)也看到了自身在設(shè)計(jì)教案上存在著的許多不足之處，這為我今后的努力提供了明確的方向。

三、能

(一)教室領(lǐng)導(dǎo)工作

當(dāng)了三年的教室領(lǐng)導(dǎo)，使我具備了一定的教室管理能力。也為我今后的教學(xué)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1、融洽師生關(guān)系

一個(gè)好老師，不僅要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，更要關(guān)心學(xué)生的思想和生活，關(guān)心他們的成長。我的學(xué)生在他們?nèi)〉靡稽c(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)候我就及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)他們，使他們重新樹立信心，揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆。在生活上，我也盡一切所能幫助他們，對于遠(yuǎn)離父母獨(dú)自生活的他們來說，如何洗衣服、如何整理床鋪、生病時(shí)如何照顧自己等等都存在著困難，所以我經(jīng)常在課間對他們噓寒問暖。

同時(shí)，我經(jīng)常利用課間休息時(shí)間與學(xué)生交流，幫助他們排解在學(xué)業(yè)或情感上遇到的問題，讓他們感受到老師對他們的關(guān)心。

2、培養(yǎng)班干部

一個(gè)好的班干團(tuán)體對整個(gè)教室的影響是很大的。我親自指定了班干，對于他們的工作我也給予了主動(dòng)的鼓勵(lì)和配合。這些班干在教室管理和比賽活動(dòng)中發(fā)揮了重要的作用，各項(xiàng)比賽準(zhǔn)備都在他們有條不紊的組織與安排中進(jìn)行，并都獲得了不錯(cuò)的成績。這些活動(dòng)不僅鍛煉了他們的工作能力，同時(shí)也使他們在同學(xué)的心目中樹立了威信，為以后工作的開展奠定了優(yōu)良的基礎(chǔ)。

3、加強(qiáng)與父母聯(lián)系

大多數(shù)學(xué)生都是在校住宿的，父母對學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活等方面都不太了解，因此我會(huì)及時(shí)將學(xué)生在校的表現(xiàn)情況反饋給父母，讓父母與老師能夠優(yōu)良溝通，互動(dòng)的解決徹底學(xué)生存在的各種問題。在擔(dān)任教室領(lǐng)導(dǎo)工作的這三年以來，我的學(xué)生也或多或少出現(xiàn)過一些問題，我都在課后及時(shí)與父母和學(xué)生進(jìn)行溝通、交流，化解學(xué)生的心結(jié)。遇到棘手的問題就及時(shí)向老教師請教。

(二)教學(xué)工作

學(xué)校每學(xué)期都會(huì)組織老師聽課評課，并對我的教學(xué)活動(dòng)提出寶貴的建議，為我解答教學(xué)中遇到的困惑。在一次次的批評和建議中，我取的了很大的進(jìn)步。課余也經(jīng)常與我校的范老師和張老師探討一些學(xué)科問題。

四、績

220xx年9月我在小學(xué)六年級(jí)任教語文，因成績優(yōu)秀，20xx年9月被調(diào)入白云中學(xué)擔(dān)任初三177班教室領(lǐng)導(dǎo)并任教本班語文，年終考核被評為優(yōu)秀。20xx年9月至今任239教室領(lǐng)導(dǎo)并任教本班語文，年終所帶教室被評為縣級(jí)先進(jìn)班集體，連續(xù)兩年年終考核被評為優(yōu)秀。三年來教學(xué)成績一直名列前茅，深受領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生及父母的一致好評。經(jīng)過三年的教學(xué)實(shí)踐，已具備了一定的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)，當(dāng)然我還存在的許多不足，在今后的工作中，我會(huì)更加努力，和我的學(xué)生一同進(jìn)步。

五、勤

我主動(dòng)參加學(xué)校舉辦的各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，不放過任何一次學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會(huì)。我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不遲到、不早退，有事主動(dòng)請假。

三年的支教生活讓我刻骨銘心，但三年的從教經(jīng)歷也使我更加熱愛教育工作。我感激這里的一切，使我的人生飛速成長，讓我品味到一步步走向成功的喜悅。所以工作一直很努力。三年來教學(xué)成績一直名列前茅，深受領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生及父母的一致好評。經(jīng)過多年的知識(shí)學(xué)習(xí)和近四年的教學(xué)實(shí)踐，已具備一定的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)。當(dāng)然我還存在的許多不足，在今后的工作中，我會(huì)更加努力，和我的學(xué)生一同進(jìn)步。

我堅(jiān)信只要有付出，就會(huì)有收獲，我將會(huì)努力完善自己，去實(shí)現(xiàn)我的人生目標(biāo)——成為一名有人格魅力的教師。

教師個(gè)人轉(zhuǎn)正工作總結(jié)【篇3】

早教老師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)

作為一名早教老師，我相信在這段時(shí)間的實(shí)習(xí)中，我經(jīng)歷了許多成長和收獲。作為一個(gè)轉(zhuǎn)正的過程，我將回顧一下我在這段時(shí)間中的學(xué)習(xí)和進(jìn)步，并提出一些個(gè)人的感悟和未來的規(guī)劃。

我要感謝我的指導(dǎo)老師和團(tuán)隊(duì)的支持。在實(shí)習(xí)期間，他們給予了我很多指導(dǎo)和建議，幫助我更好地適應(yīng)工作環(huán)境，并提高自己的專業(yè)能力。在教學(xué)方面，指導(dǎo)老師教會(huì)了我如何制定合理的教學(xué)計(jì)劃，并使其符合幼兒的年齡特點(diǎn)和興趣愛好。團(tuán)隊(duì)的合作和支持使我在工作中感到更加輕松和自信。

我要總結(jié)我在實(shí)習(xí)期間的工作表現(xiàn)。在教學(xué)方面，我努力提高自己的教學(xué)方法和技巧，使幼兒在愉快的氛圍中能夠積極參與學(xué)習(xí)。我盡力創(chuàng)造一個(gè)互動(dòng)的教學(xué)環(huán)境，鼓勵(lì)幼兒們勇敢地表達(dá)自己的想法和感受。同時(shí)，我也注重觀察每個(gè)孩子的發(fā)展和進(jìn)步，根據(jù)他們的需求進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。我會(huì)與家長保持良好的溝通，及時(shí)了解孩子在家中的情況，并與他們共同制定家庭作業(yè)和學(xué)習(xí)計(jì)劃。

除了教學(xué)方面，我還積極參與和學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。我熱衷于為幼兒提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和身心發(fā)展的活動(dòng)。例如，我組織了野外游覽、手工制作和戲劇表演等活動(dòng)，讓幼兒們在游戲中學(xué)習(xí)，提高他們的動(dòng)手能力和社交能力。我相信這些綜合性的活動(dòng)對幼兒的全面發(fā)展至關(guān)重要。

通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我對自己的定位有了更清晰的了解。我認(rèn)識(shí)到，早教老師不僅僅是一個(gè)傳授知識(shí)的角色，更重要的是要為幼兒提供一個(gè)溫暖和充滿關(guān)愛的環(huán)境。在未來的工作中，我將更加專注于培養(yǎng)幼兒的情商和社交能力，幫助他們建立自信心和獨(dú)立性。我將不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)技能，例如兒童心理學(xué)和教育學(xué)，以更好地為幼兒的發(fā)展提供支持。

小編認(rèn)為，這段時(shí)間的實(shí)習(xí)使我對早教工作有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)。我真誠地感謝在我成長道路上給予我?guī)椭椭С值娜藗?，包括我的指?dǎo)老師和團(tuán)隊(duì)成員。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長，以成為一名更優(yōu)秀的早教老師，為幼兒的教育和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

教師個(gè)人轉(zhuǎn)正工作總結(jié)【篇4】

初中教師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)

一、引言

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我已成為一位初中教師，面對學(xué)生的關(guān)懷與期待，我始終懷著一顆感恩的心投身于教育事業(yè)。在過去的一年中，我經(jīng)歷了諸多挑戰(zhàn)與成長，通過實(shí)踐和探索，逐漸積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)?，F(xiàn)在，我將對這些經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)，以期更好地提升自己的教育教學(xué)能力，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

二、教學(xué)工作總結(jié)

作為一名初中教師，鑒于學(xué)生處于青春期的特殊階段，我深知他們需要被理解和關(guān)懷。因此，在課堂教學(xué)中，我注重與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活狀況。通過與學(xué)生的深入交流，我逐漸與他們建立了互信互諒的關(guān)系，使得教學(xué)更加順利和有成效。

在語文課堂中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和能力。我采用多種教學(xué)方法，如講解、啟發(fā)、討論等，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考，培養(yǎng)他們的閱讀理解能力和思辨能力。同時(shí)，我充分利用多媒體技術(shù)和課外閱讀資料，豐富課堂內(nèi)容，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中不斷提高自己的語文素養(yǎng)。

在英語教學(xué)方面，我嘗試采用交際法和任務(wù)型教學(xué)法等現(xiàn)代教學(xué)方法，為學(xué)生提供更大的語言輸出機(jī)會(huì)。在課堂中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的聽說能力，通過合作探究活動(dòng)和角色扮演等方式，激發(fā)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的積極性。同時(shí)，我還鼓勵(lì)學(xué)生多聽英文音樂、看英文影視作品，提高他們的英語學(xué)習(xí)興趣。

三、教育教學(xué)實(shí)踐反思

在過去的一年中，我也經(jīng)歷了許多困難和挑戰(zhàn)，但我深知這是我成長的機(jī)會(huì)。首先，在教學(xué)方面，我發(fā)現(xiàn)自己在掌握和運(yùn)用新教材方面還存在一定的差距，因此，我將加強(qiáng)對新教材的研究和學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。

其次，在班級(jí)管理方面，我認(rèn)識(shí)到自己對學(xué)生的管理還不夠嚴(yán)格。以后，我將加強(qiáng)對學(xué)生紀(jì)律的要求，不放過任何一次違紀(jì)行為，維護(hù)良好的課堂秩序。

最后，在教育教學(xué)方法上，我發(fā)現(xiàn)自己在靈活運(yùn)用不同教學(xué)方法方面還有所欠缺。現(xiàn)代教育教學(xué)方法層出不窮，我將進(jìn)一步學(xué)習(xí)和嘗試，豐富自己的教學(xué)手段，提高教學(xué)效果。

四、心得體會(huì)與展望

在這一年里，我深刻體會(huì)到作為一名初中教師的責(zé)任和使命感。我將更加努力地提升自己的教育教學(xué)水平，不斷探索教育的新途徑，為學(xué)生的全面發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

同時(shí)，我也要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持和幫助，正因?yàn)槟銈兊年P(guān)心和教誨，我才能夠有今天的成長。在未來的工作中，我將更加注重團(tuán)隊(duì)合作，積極與他人交流和學(xué)習(xí)，共同為學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生成長努力。

總之，初中教師轉(zhuǎn)正的過程是一段努力奮斗的旅程。在這段旅程中，我遇到了困難，也取得了成績。但我深知這只是一個(gè)起點(diǎn)，我將堅(jiān)持不懈地努力，將每一次探索和反思融入自己的教育教學(xué)實(shí)踐中，不斷提升自己的教育教學(xué)能力，為學(xué)生成才做出更大的貢獻(xiàn)。

教師個(gè)人轉(zhuǎn)正工作總結(jié)【篇5】

經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多。在這里感覺有必要總結(jié)一下近一年的得與失，發(fā)揚(yáng)好的地方改進(jìn)不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路。 品德是決定一個(gè)人價(jià)值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此這一年來我堅(jiān)持定期學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想，提高自身的思想覺悟。形成自身正確的人生觀價(jià)值觀。同時(shí)也積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)政治活動(dòng)，自學(xué)過不少社會(huì)哲學(xué)，這一些都對我很有幫助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。所有無論在什么情況下，我都沒忘政治學(xué)習(xí)，并以品德至上來要求自己。平時(shí)和老師和睦相處，共同工作，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。同時(shí)不忘幫助別人，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會(huì)得到很多利益，幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己?！皩W(xué)為人師，行為世范”，是每個(gè)老師都應(yīng)該遵循的，是對老師行為的一個(gè)規(guī)范

。這一年來，我很注意自身的品德行為，努力給學(xué)生樹立一個(gè)良好的榜樣。因?yàn)楦咧须A段的學(xué)生正處在一個(gè)特殊的學(xué)習(xí)階段：即對社會(huì)開始有所接觸，對人在社會(huì)中的作用開始逐漸了解，這個(gè)時(shí)候的學(xué)生很容易模仿成人的一些行為習(xí)慣，很多壞習(xí)慣也有很多好習(xí)慣都是在這個(gè)階段養(yǎng)成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系。這個(gè)時(shí)候老師是學(xué)生最直接最容易的學(xué)習(xí)對象，作為高中老師，做好自身行為規(guī)范、為學(xué)生樹立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)榜樣是很重要的。這也是我對自身的要求。而作為計(jì)算機(jī)老師，信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快，自身的學(xué)識(shí)相當(dāng)重要，一天不學(xué)習(xí)，就會(huì)落后一截，所以工作以來，我仍然不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈。

一有空閑時(shí)間，我便爭取出來學(xué)習(xí)信息技術(shù)相關(guān)的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)信息技術(shù)的相關(guān)技術(shù)。信息技術(shù)領(lǐng)域相當(dāng)廣泛，技術(shù)由淺至深跨度也相當(dāng)大，一個(gè)人的知識(shí)在這個(gè)大海洋里猶如一粒浮塵，要想更好的立足于社會(huì)，必須不斷的增加知識(shí)的深度和廣度。這一年里，我努力擴(kuò)展自身的知識(shí)面，也不斷往深度鉆研，自己覺得收獲很多。當(dāng)然，這一些仍然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，學(xué)海無涯，在下一年里，還有更多需要學(xué)習(xí)的，如今只嘆時(shí)間太少，時(shí)鐘太快。當(dāng)了快一年的教師了，雖然教學(xué)方法還不是很成熟，但我已在教學(xué)中學(xué)到了很多。在這一年里，我擔(dān)任高一年級(jí)七個(gè)班的信息技術(shù)教學(xué)工作，高一六班的副班主任，同時(shí)負(fù)責(zé)學(xué)校電腦的維護(hù)工作，電子閱覽室的管理工作，工作比較充實(shí)。我經(jīng)常思考信息技術(shù)的教學(xué)方法，教學(xué)手段的設(shè)計(jì)，以及這樣設(shè)計(jì)是否可以讓學(xué)生比較容易接受。我也明白自身的學(xué)識(shí)不代表教學(xué)的好壞，教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作，也是有技巧的工作。所以我覺得在教學(xué)上教學(xué)研究的重要性甚至要高于自身學(xué)習(xí)，同時(shí)我也一直花比較多的時(shí)間在教學(xué)研究上，沒個(gè)月的教研活動(dòng)成為我學(xué)習(xí)其它老師經(jīng)驗(yàn)的良好時(shí)間，積極參加每一次的教研活動(dòng)，每次的活動(dòng)我都感覺受益良多。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，但說起來容易，做起來就需要費(fèi)一定的功夫。我覺得教學(xué)生如何學(xué)會(huì)自己學(xué)習(xí)是最重要的，因此每次的教學(xué)，我都努力往這方面靠攏，努力教會(huì)學(xué)生如何自學(xué)，如何選擇有意義的進(jìn)行學(xué)習(xí)。

同時(shí)，也不忘把知識(shí)教育與情感態(tài)度、價(jià)值觀結(jié)合起來，培養(yǎng)新世紀(jì)合格的中學(xué)生。當(dāng)然，這一年來我也有很多不足的地方，比如，作為老師，我沒有花多點(diǎn)時(shí)間去深入學(xué)生，了解學(xué)生，我覺得這是不夠的，俗話也說，知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝，要想更好的做好教學(xué)工作，應(yīng)該深入了解學(xué)生。還有，對信息技術(shù)新教材仍缺乏學(xué)習(xí)。這一些將成為我下一年的改進(jìn)的方向，爭取在各個(gè)方面做得更好。

教師個(gè)人轉(zhuǎn)正工作總結(jié)【篇6】

作為新教師，我深知，只有付出更多，才能有些許收獲。因此，唯有勤勤懇懇地工作，才能盡早站穩(wěn)講臺(tái)，并在教師這片領(lǐng)域開出屬于自己的花朵。因此，課前，我認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真閱讀教學(xué)參考書，認(rèn)真寫好每一份教案，并虛心向同組老師請教、聽課、學(xué)習(xí)，在指導(dǎo)老師的幫助下尋找教學(xué)重難點(diǎn)的突破口。在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持以人為本思想，把課堂還給學(xué)生，運(yùn)用各種教學(xué)方法調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，活躍課堂氣氛。在課后，也不斷地進(jìn)行反思，找出自己的不足之處，在以后的教學(xué)中加以改正。據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃，認(rèn)真開展各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)行為習(xí)慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，特別關(guān)注后進(jìn)生，予以他們更多的關(guān)懷，鼓起他們學(xué)習(xí)的勁頭，更好地融入在這個(gè)班級(jí)體中。注重行為規(guī)范教育，從實(shí)抓起，用正確的輿論導(dǎo)向，用榜樣的力量，促使學(xué)生從被動(dòng)到主動(dòng)，從他律到自覺，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣。同時(shí)，積極參加學(xué)校教研活動(dòng)，通過觀摩、聽課、學(xué)習(xí)、對照、反思，累計(jì)聽課八十余節(jié)，不斷汲取優(yōu)秀教師的寶貴經(jīng)驗(yàn)，反思自己的課堂教學(xué)，找出自己的缺陷，找準(zhǔn)提升點(diǎn)，提高自己的教學(xué)水平。

教師個(gè)人轉(zhuǎn)正工作總結(jié)【篇7】

帶課老師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)

一、

帶課老師是學(xué)校教育事業(yè)中非常重要的一環(huán)，他們承擔(dān)著培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任。而轉(zhuǎn)正工作總結(jié)則是對帶課老師在試用期內(nèi)表現(xiàn)的一個(gè)評估和總結(jié)。本文將圍繞這一主題，詳細(xì)、具體和生動(dòng)地闡述帶課老師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)。

二、試用期表現(xiàn)

在試用期內(nèi)，帶課老師需要展現(xiàn)出良好的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)。他們應(yīng)該熟悉所教授科目的教學(xué)大綱和重點(diǎn)，制定恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)計(jì)劃，合理安排課堂時(shí)間。帶課老師應(yīng)遵循科學(xué)的教學(xué)方法和教學(xué)原則，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。帶課老師應(yīng)能夠靈活運(yùn)用不同的教學(xué)手段和工具，以滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。在課堂管理方面，帶課老師應(yīng)建立一種積極的教育氛圍，尊重學(xué)生并及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

三、個(gè)人成長和反思

帶課老師在試用期間也需要通過不斷的學(xué)習(xí)與反思來提升自己的教學(xué)水平。帶課老師可以通過參加各類教育培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)來擴(kuò)展自己的知識(shí)面和教學(xué)技能。帶課老師應(yīng)不斷總結(jié)和反思自己的教學(xué)方式和方法，尋求改進(jìn)和創(chuàng)新的途徑。同時(shí)，帶課老師還應(yīng)增強(qiáng)自己的教育背景和專業(yè)素養(yǎng)，提升自己的綜合實(shí)力。

四、師德師風(fēng)表現(xiàn)

作為教育工作者，帶課老師需要具備良好的師德師風(fēng)，成為學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的榜樣。在試用期內(nèi)，帶課老師應(yīng)將學(xué)生的全面發(fā)展放在首位，關(guān)心和愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，積極投入到學(xué)生的培養(yǎng)和教育中。帶課老師需要嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極配合學(xué)校的各項(xiàng)工作。帶課老師還應(yīng)加強(qiáng)與同事之間的合作與交流，形成良好的教師團(tuán)隊(duì)，共同為學(xué)生的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

五、未來發(fā)展思考

帶課老師轉(zhuǎn)正并不意味著教學(xué)工作就會(huì)停滯不前，相反，帶課老師應(yīng)擁有更高的追求和更廣闊的發(fā)展空間。帶課老師可以參與教材編寫和教學(xué)研究等工作，提升自己的學(xué)術(shù)影響力和專業(yè)地位。同時(shí)，帶課老師還可以積極申請各類教育項(xiàng)目和研究課題，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。

六、結(jié)語

通過以上對帶課老師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)的詳細(xì)、具體和生動(dòng)的闡述，我們對帶課老師在試用期內(nèi)的表現(xiàn)和個(gè)人成長有了更加深入和全面的理解。帶課老師是學(xué)校教育事業(yè)中不可或缺的重要力量，他們的發(fā)展和成長對于學(xué)生的培養(yǎng)和教育有著至關(guān)重要的作用。我們期待著帶課老師能夠以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，在接下來的工作中繼續(xù)努力，為學(xué)生的發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。

教師個(gè)人轉(zhuǎn)正工作總結(jié)【篇8】

轉(zhuǎn)正定級(jí)老師工作總結(jié)

一、

作為一名教師，我對于轉(zhuǎn)正定級(jí)這一過程充滿了期待和挑戰(zhàn)。自從加入這個(gè)學(xué)校以來，我一直以敬業(yè)、開放和創(chuàng)新的態(tài)度投入到教育事業(yè)中，不斷探索和改進(jìn)自己的教學(xué)方法和教學(xué)效果。在過去的一年中，我積極參與各項(xiàng)校內(nèi)外教學(xué)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研討活動(dòng)，并在課堂中嘗試了許多新的教學(xué)策略和手段，取得了一定的成績。通過這篇工作總結(jié)，我將回顧自己的工作情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，指出存在的問題，并提出改進(jìn)措施，以期能夠在轉(zhuǎn)正定級(jí)評審中取得優(yōu)異的成績。

二、工作總結(jié)

1. 教學(xué)工作

在過去的一年中，我主要擔(dān)任高中英語教師的職務(wù)。我結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)目標(biāo)，積極探索出一套適合學(xué)生的教學(xué)模式和教學(xué)方法。我善于啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過豐富多樣的教學(xué)活動(dòng)和案例分析，提升學(xué)生的綜合能力和語言運(yùn)用能力。我注重培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)能力，通過小組討論、角色扮演等方式，激發(fā)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力。我還注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略，通過課堂引導(dǎo)和輔導(dǎo)，幫助學(xué)生建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力。

2. 學(xué)術(shù)研究和教學(xué)創(chuàng)新

除了教學(xué)工作，我還積極參與學(xué)術(shù)研究和教學(xué)創(chuàng)新活動(dòng)。我參加了多次學(xué)科研討會(huì)和教學(xué)培訓(xùn)班，了解到最新的教育理論和教學(xué)方法。我利用課余時(shí)間進(jìn)行了大量的教學(xué)設(shè)計(jì)和資源整理，為提高教學(xué)質(zhì)量提供了有力的支持。我也嘗試應(yīng)用信息技術(shù)，設(shè)計(jì)了一些教學(xué)輔助工具和教學(xué)平臺(tái)，通過互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)和在線學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，提高了教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3. 學(xué)生評價(jià)和家長滿意度

在這一年中，我注重與學(xué)生和家長的溝通交流，認(rèn)真聽取他們的意見和建議。我經(jīng)常組織學(xué)生進(jìn)行小測驗(yàn)和課堂互動(dòng)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)困難，為他們提供有針對性的教學(xué)輔導(dǎo)。我還積極與學(xué)生家長聯(lián)系，定期召開家長會(huì)，向家長匯報(bào)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)。通過這種方式，我增強(qiáng)了與學(xué)生和家長的聯(lián)系，提高了家長的滿意度，得到了學(xué)生和家長的認(rèn)可和贊賞。

三、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)

在這一年的工作中，我也遇到了一些問題和困難，給我提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。我發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)資源整理方面還有待提高，需要更加深入地了解學(xué)科要求和學(xué)生需求，合理安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。我在管理課堂紀(jì)律和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣方面還存在一定的不足，需要加強(qiáng)對學(xué)生的行為規(guī)范和學(xué)習(xí)動(dòng)力的引導(dǎo)。我要提高自己的心理素質(zhì)和情緒調(diào)控能力，保持高效工作狀態(tài)和良好的師生關(guān)系。

四、改進(jìn)措施

為了進(jìn)一步提升自己的教學(xué)水平和獲得更優(yōu)異的轉(zhuǎn)正定級(jí)評價(jià)，我將采取以下改進(jìn)措施：我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)教育理論和教學(xué)方法，不斷提高自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)創(chuàng)新能力；我將增強(qiáng)對學(xué)生管理和課堂紀(jì)律管理的能力，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性；我將進(jìn)一步加強(qiáng)與學(xué)生和家長的溝通和交流，更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異，提供個(gè)性化的教學(xué)輔導(dǎo)。

五、總結(jié)與展望

在這一年的教育工作中，我經(jīng)歷了挑戰(zhàn)與奮進(jìn)，不斷追求進(jìn)步與創(chuàng)新。通過自己的努力和不懈的探索，我取得了一定的成績，也積累了寶貴的教育經(jīng)驗(yàn)。我深知自己的不足之處，也明白還有很長的路要走。在未來的工作中，我將繼續(xù)堅(jiān)持教育敬業(yè)的態(tài)度，不斷提升自己的教學(xué)水平，為學(xué)生的教育成長貢獻(xiàn)自己的力量。

（文章僅供參考，具體內(nèi)容需要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行修改和完善。）