音樂律動文案

音樂律動文案56句。

“覺得有用點幼兒園里午后散步，感覺很充實，也很熱鬧，和小朋友在一起玩很開心。”互聯(lián)網(wǎng)讓人們的生活變得更加便捷、智能化，隨著時間的推移，我們與句子的親密度越來越高。充滿力量的句子能夠讓我們產(chǎn)生信念，對于掌握不同的語言表達方式你是否自信？小編為您特別編輯了這部經(jīng)典之作——“音樂律動文案”，希望這些句子能夠給你的生活增添一絲新鮮和激情！

音樂律動文案(1--19條)

1、音樂是隱秘的語言，用旋律書寫著每個人的故事。

2、這些樂曲在保持舞蹈的節(jié)奏、律動，音樂特點和風(fēng)格特征的前提下，在性質(zhì)、速度和節(jié)奏等方面比社交性的圓舞曲更靈活、更多樣，曲式也有所突破。甜蜜的柔情和風(fēng)趣的賣俏，也貫穿在這種圓舞曲之中。

3、跟隨著我們內(nèi)心的韻律去做操，初中韻律操已經(jīng)結(jié)束，希望大家可以努力的學(xué)習(xí)一下，可以讓我們得到時刻的放松！

4、幼師真的是這個世界上最快樂的職業(yè)，孩子也是這個世界上最可愛的物種，每天和這些孩子在一起學(xué)習(xí)生活，我都覺得自己變得可愛了起來呢，幼兒園的生活永遠都是這么的豐富多彩，每個小朋友的臉上都洋溢著快樂的笑容，這是他們美好的回憶呀，小朋友們，你們一定要繼續(xù)快樂下去哦，你們的快樂就是老師最大的欣慰。

5、在音樂律動的陪伴下，我們可以盡情釋放內(nèi)心的情感，讓每個音符都化為情感的語言。

6、合拍的律動讓我們成為一個整體，宛如一支協(xié)奏曲中的琴弦，奏出和諧的旋律。

7、音樂律動是無聲的詩，傾訴著內(nèi)心的聲音，將感情娓娓道來。（jz139.CoM 迷你句子網(wǎng)）

8、音樂是心靈的燈塔，引領(lǐng)我們的情感航行。

9、音符穿越烏云，帶來希望和溫暖，讓世界因音樂而美好。

10、每個人展現(xiàn)的能力都是不同的，每一個人都有放松的時刻，初中韻律操，讓我們深深享受所有的美好！

11、音符在空中跳躍，奏出一曲曲充滿力量的樂章，喚醒心底沉睡的夢想。

12、那沉浸在音樂的海洋中，我們?nèi)缤ɡ似鸱?，隨著律動跳躍著自己的激情。

13、在音符的輕撫下，思緒在旋律的海洋里穿梭，浸潤著靈感的花朵。

14、當(dāng)音樂的節(jié)奏與心跳相融，那一瞬間，世界只屬于你我。

15、音符跳躍，節(jié)拍閃爍，音樂律動成就了我靈魂的獨舞。

16、音樂是心靈之窗，透過它我們看見更大的世界。

17、當(dāng)音符與節(jié)拍相遇，一曲激蕩人心的樂章在耳邊奏響。

18、每天中午吃完午餐的時候，幼兒園的幼師們都會帶著孩子們在操場上慢慢的散步，讓他們好好的去消化一下胃內(nèi)的食物，然后再進入一個午休的狀態(tài)，這對于孩子的身體是很有保障的，對于家長來說是非常的開心的，因為學(xué)?？紤]的非常的周到，對孩子很貼心。

19、音樂律動，是靈魂翩躚的舞者，用優(yōu)美的節(jié)奏串聯(lián)一幕幕絢麗的情節(jié)。

音樂律動文案(20--38條)

20、奏出一段悠揚的旋律，音符如仙女踏著輕盈的舞步，將思緒撥動如漣漪。

21、每個音符都是一扇門，讓我們走入音樂的奇妙世界。

22、音樂律動，點燃心靈的火花，舞動著青春的活力。

23、音樂是情感的解藥，用歡快的旋律療愈一顆顆受傷的心。

24、音樂律動如一股清風(fēng)，將我們帶入一個寂靜的宇宙，讓心靈在靜謐中找到寧靜。

25、貝多芬的樂章像一股暖流，穿越時空，觸動每一個靈魂的共鳴。

26、輕撥琴弦，音符蕩漾，仿佛一片微風(fēng)輕拂心尖。

27、音符在指尖流轉(zhuǎn)，像是一只小精靈，輕輕悄悄地勾勒出美妙的音樂畫卷。

28、樂聲如溪流，細膩而舒緩，撫慰心靈的顫動。

29、總是喜歡幼兒園午后時分可以靜下心看著寶貝們慢慢散步的樣子

30、流淌的音符穿越時光的長河，喚醒沉睡的回憶。

31、音樂是感受，它不需要語言，只需要傾聽靈魂的呼喚。

32、音樂是一種語言，沒有文字的隔閡，只有心與心的交流。

33、初中的時候就是這么的美好，這就是我們簡單放松的時刻，初中韻律操已經(jīng)結(jié)束，期待著大家能夠投入到學(xué)習(xí)的氛圍內(nèi)！

34、跟隨音樂的腳步，身體舞動的每一寸肌膚都在詮釋著自由與激情。

35、音樂律動是一張溫暖的擁抱，能讓我們忘卻一切煩惱，迎接屬于自己的自由舞臺。

36、音樂的聲音如漣漪般擴散，釋放出無盡的能量。

37、幼兒園課前律動能更好的讓幼兒進入到本節(jié)課的主題活動中去。

38、利用學(xué)生殘百存的聽覺鍛煉他們的觸覺、振動覺，發(fā)展動作機能，培養(yǎng)學(xué)生對韻律的初步感受能力、欣賞.擴展資料達爾克羅茲的音樂教育度特色就是體態(tài)律動教學(xué)，體態(tài)律動的教學(xué)活動現(xiàn)在更趨向于綜合化。

音樂律動文案(39--57條)

39、音樂如同一把鑰匙，開啟了我內(nèi)心深處的情感之門。

40、音樂是心靈的庇護所，在疲憊時給予我們力量。

41、音樂律動是一次穿越時空的旅行，讓我們與過去和未來連接，感受歷史與進步的變奏。

42、在音樂律動的引導(dǎo)下，我們靈魂的深處仿佛被一雙無形的手牽引著，跳動起來。

43、在諧音的律動下，心靈得以放飛，沉浸在快樂的海洋中。

44、音樂律動是一本無字的書，我們用肢體語言跟隨著樂章，詮釋屬于自己的故事。

45、音樂有著神奇的力量，它能喚起記憶，連接過去與現(xiàn)在。

46、在音符的河流中，我們自由翱翔，與音樂共舞。

47、覺得有用點幼兒園里午后散步，感覺很充實，也很熱鬧，和小朋友在一起玩很開心

48、音樂的律動將我們團結(jié)在一起，超越了語言的隔閡，用心靈的共鳴交織出美好。

49、奏出屬于自己的旋律，讓音樂在生命中永不停息。

50、音符是無形的畫筆，在心靈的畫布上繪出美麗的景色。

51、婉轉(zhuǎn)的琴弦，激蕩著我內(nèi)心的漣漪，喚醒了我對生命的熱愛。

52、幼兒園的小朋友午后都在學(xué)校散步，三三兩兩的一起

53、音樂是情感的詩篇，讓心靈跳躍在動人的旋律中。

54、音符跳動的舞臺上，每一次節(jié)拍都是音樂呼喚的飛翔。

55、音樂律動不僅僅是一種藝術(shù)形式，更是一種獨特的語言，能夠跨越國界，傳遞人類的情感。

56、喧囂的世界里，音樂是我們的綠洲，讓心靈得到寧靜。

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音樂生情人節(jié)文案156句

什么樣的情人節(jié)祝福語會看上去與眾不同？情人節(jié)快到了，情意濃濃的情人節(jié)祝福在當(dāng)天可是非常受歡迎的。根據(jù)情人節(jié)祝福的要求，能真實表達自己感受就可以，在下面的內(nèi)容中您將找到關(guān)于“音樂生情人節(jié)文案”的一些重要事實，做一個心懷感恩的人因為只有懂得感恩才能真正的幸福！

音樂生情人節(jié)文案【篇1】

1、音符在酒吧里婉轉(zhuǎn)跳動，讓我們的心跳也隨之搖擺，情人節(jié)之夜，用音樂為愛添上獨特的色彩。

2、如果兩個人真心相愛，隨時都可以給對方一份愛的禮物，擁有一天的愛。如果沒有真愛，即使每天放假，心里也會真正快樂嗎。

3、一片耀眼燦爛的煙花，詮釋愛情濃濃的牽掛；一縷芳香彌漫著，祝福你們情人節(jié)無比開心快樂！

4、情人節(jié)夜晚，與愛人相擁，共享音樂的魅力，營造浪漫的回憶。

5、音樂是我心中最溫暖的擁抱，讓我們在甜蜜旋律中共舞，沉浸在愛的海洋里。

6、好音樂，像情人節(jié)一樣能給你帶來溫馨與浪漫的體驗。

7、情人節(jié)狂歡之夜，酒吧為你奉上最熱情的音樂，將所有的煩惱和壓力都拋之腦后，與愛人盡情享受這段美好的時光。

8、十月十四，找哥泡妞;美女帥哥，等你出手;大方熱情，不要害羞;紅火玫瑰，香醇美酒;優(yōu)雅不凡，定能攜手;從此以后，孤單沒有;二人世界，天長地久!

9、914音樂相片情人節(jié)，我從抽屜翻出你的相片，那是你第一次為我唱歌的照片，在這個特殊的日子，我看到了我們的相片，聽到了屬于我們的歌，想起了情人的你

10、氤氳著愛的氣息，音樂旋律如絲綢般柔軟，綻放情人節(jié)的美妙時刻。

11、在感人的音樂中，讓酒精蕩漾出愛意的漣漪，在這個特殊的日子里，我們?yōu)槟愦蛟炖寺c香檳交織的酒吧之夜。

12、在這個特別的日子里，用音樂和熱情點燃你們的愛火。

13、我有個“閨密”，在我不知所措的時候會傻傻的陪著我，在我傷心難過的時候會靜靜的安慰我。這周是情人節(jié)浪漫周，想祝我的“寶貝閨密”永遠幸福!

14、在悠揚的音符中，與摯愛共舞，讓音樂成為你們相互交流的橋梁，在這個情人節(jié)，讓我們一同譜寫這首屬于你們的樂章。

15、在這個特殊的日子里，酒吧為你準備了一場音樂盛宴，讓動人旋律點亮你們的愛火。

16、情人節(jié)的音符，化作愛意的低語，在你耳邊輕輕訴說著我對你的情愫。

17、用音樂和美酒，喚起你們心底最深情的地方，在這個情人節(jié)的音樂酒吧，讓我們一同陶醉在愛的旋律中。

18、這個情人節(jié)，酒吧為你準備了特別的樂曲，讓我們的音樂把你融化成一顆顆浪漫的星星，綻放在愛情的天空。

19、理智是一只無用的鍋蓋，感情的沸水隨時可把它沖開，因為鍋底燃燒著愛情的干柴。情人節(jié)快到，秀出你的愛，祝你愛得開心愛得精彩愛得死去活來!

20、月亮同銀河的相伴璀璨無比，天空和云朵的融合自然和諧，大地與花兒的相依綻放美麗，情郎與姑娘的相吻愛戀升華。11.14情人節(jié)來到，將甜蜜幸福的時刻永遠定格。

音樂生情人節(jié)文案【篇2】

21、細雨般的音符滋潤你的心靈，讓你在這個特別的夜晚沉浸在愛的海洋中。

22、你走得出我的視線，卻走不出我的思念;你離得開我的身邊，卻離不開我的心間;你逃得出我的情意，卻逃不出我的記憶。9.14情人節(jié)，想你在心里。

23、濃濃的愛，甜蜜的約，煙花滌蕩了一切隔閡和憂傷。愿兩顆心，讓情人節(jié)更加浪漫。

24、讓音樂的節(jié)拍跳動你內(nèi)心的激情，與心愛的人共享浪漫的音樂之夜。

25、我無法保證，無法向你什么，但我會做到。如果有一天你有饑餓的感覺，那時你定會看到，我已含笑餓死在你的懷抱中。 七夕情人節(jié)快樂!

26、在我們的凡爾賽宮里，沒有時間的約束，只有我們的愛在照耀著。好像每一天都是情人節(jié)，我愿意永遠和你在一起，直到永遠。

27、用我們的舞池，跳出你和TA的最浪漫的回憶。

28、音樂和相片溫暖了我們的世界，相片情人節(jié)，祝你我未來坐在搖椅上依舊甜甜蜜蜜，幸福繼續(xù)，笑容永遠美麗!

29、對你的愛如玫瑰般熱烈，卻不凋謝；對你的情如鉆石般明亮，卻不浮夸；對你的意，如溪流般清澈，永不枯竭。情人節(jié)到了，給你一份永不枯竭，永不凋謝，好不浮夸的愛情。

30、當(dāng)音符奏響，情人節(jié)的浪漫瞬間涌上心頭，讓我們的愛情更唯美動人。

31、煙花情人節(jié)文案點贊率高的句子，你是我生命中最燦爛的煙火，我的生活因你變得更加精彩！愿這璀璨的煙火照亮著我每分每秒，生死不離。

32、在這個特別的節(jié)日里，讓音樂帶領(lǐng)你們進入一個屬于愛的世界，感受愛的力量。

33、在這個浪漫的夜晚，讓音樂點燃愛的火花，醉心于愛與音樂的交織。

34、讓我們的夜場，見證你和TA的愛情進程。

35、每個清晨夢醒有你，陪我同歡笑的是你，度患難的也是你，這是因為有愛我們才能在一起。9.14情人節(jié)快樂!

36、情人節(jié)的音樂，如同愛情的旋律，讓我們的心靈在音符的陪伴下翱翔。

37、在這個特別的日子里，我們的夜場將為你和TA打造最美的愛情故事。

38、人生總是浪漫與平凡混合的交響曲，浪漫讓我與你相遇，平凡的天天和你在一起生活，感受美麗的情節(jié)，音樂情人節(jié)我要奏出祝福的旋律送給你。

39、在這個特別的節(jié)日里，音樂將我們心靈相連，讓我們共同創(chuàng)造屬于我們的浪漫記憶。

40、情人節(jié)的玫瑰仍散發(fā)著余香，情人節(jié)還只是個夢想，我愛你日，把愛的主旋律唱響，讓浪漫的氣息在空氣中回蕩，愿你甜蜜的愛情地久天長!

音樂生情人節(jié)文案【篇3】

41、聽那動聽的旋律，讓音樂成為愛的詩篇，在這個特別的日子里共同譜寫幸福的樂章。

42、愿你們在這煙花華美的節(jié)日里，愛一天比一天深！

43、在你打開此短信的瞬間，已中了我的獨門劇毒“快樂散”，此毒無色無味為***，中者先是情人節(jié)快樂，接著新年快樂，待“毒氣攻心”后就會天天快樂!

44、祝你們煙花情人節(jié)快樂，甜蜜幸福！

45、這個情人節(jié)，帶著你的愛人來凡爾賽宮，沉浸在宮殿的浪漫氛圍中。你們可以漫步在宮廷花園里，一起品嘗法式美食，感受古典音樂的魅力。在這個獨特的地方，你們的愛情將會被凝固成最美好的記憶，成為你們心中永不磨滅的浪漫回憶。

46、感嘆天下真男女不能相知，愿所有有情人終成眷屬。

47、值此情人節(jié)到來之際，我謹代表月老先生祝天下有情人無情人癡情人薄情人豪情人寡情人多情人真情人，情人節(jié)快樂，愿天下有情人終成眷屬。

48、在音樂的翻涌中，沉醉于愛的燦爛，將這個情人節(jié)定格為永恒的回憶。

49、一束玫瑰是真心，一片真情是專心。一種相思是癡心，一份呵護是關(guān)心。一個步調(diào)是稱心，一起歡笑是甜心。一路同行是誠心，一生有你是恒心。10.14情人節(jié)，祝親愛的萬事隨心，情人節(jié)開心!

50、不要在寂寞的時候唱情歌，不要在冬夜無盡的自我折磨，不要在節(jié)日里傷心難過，不要在收到我的短信后感動的淚落，記得請我就好了!

51、在這個浪漫的夜晚，音樂是我們的語言，酒是我們的信物，相遇于酒吧，共舞一曲愛情的樂章。

52、讓音樂酒吧成為你們愛的見證者，讓心靈在旋律中相互交織，鑄造一段美好的回憶。

53、用音樂擁抱愛，用心靈傾聽愛，用酒吧的熱情慶祝這個特殊的日子。

54、在愛的交響樂中，你是我最動聽的旋律，讓我們共同譜寫一曲永恒的樂章。

55、愛情是一首動人的樂章，譜寫著甜蜜的旋律，讓我們一起奏響幸福的旋律。

56、無需華麗辭藻，音樂是唯一的語言，酒吧是聆聽你們愛情的見證，在這個情人節(jié)，讓我們一同分享這段美妙的旅程。

57、每一個音符都飽含著我對你的深深思念，愿情人節(jié)的音樂給你帶來溫暖與歡樂。

58、音樂傳遞著寄托深情的語言，讓我們相守在情人節(jié)的溫馨旋律中。

59、傾心而至，共飲繾綣時光。讓純情的旋律和輕松的氛圍，點亮你們的情人節(jié)之夜。

60、情人節(jié)快樂！在這個特別的日子里，讓我們的夜場為你和TA送上最真摯的祝福。

音樂生情人節(jié)文案【篇4】

61、祝愿煙花掩映的愛情，重蓋你們每一段美好時光！

62、平凡的相識，不平凡的相戀。平凡的相守，不平凡的相見。以后的以后，再平凡不過的生活，只要真心相愛，也能譜寫一段美麗的，讓我們共同努力，親愛滴!

63、一起來KTV過最獨特的情人節(jié)，共度浪漫的佳節(jié)！在KTV的夜里，一起聽歌去挑戰(zhàn)歌唱比賽，誰是本次活動的最終贏家？參與游戲、抽獎，給你最棒的禮品，誠意相贈，仿佛又一次重新開始愛情發(fā)現(xiàn)新內(nèi)涵，盡情享受KTV帶來的獨一無二的狂歡！快來參加這一場KTV單身派對吧，注定一夜作戀人！

64、情人節(jié)不僅是愛的慶典，更是一場美妙的音樂盛宴，讓我們共同享受這份甜蜜。

65、戀愛中的跳動音符，伴隨著你我共同創(chuàng)造的美妙旋律。

66、在音樂的懷抱中，讓我們與所愛的人相擁起舞，在這個情人節(jié)盡情釋放身心的疲憊，享受快樂與愛的時刻。

67、傾情演奏的琴弦，夜空中流動的音符，將愛的魔法在酒吧里釋放，讓情人節(jié)的夜晚充滿魅力和浪漫。

68、一心一意愛著你，永不離棄伴隨你，幸福甜蜜擁有你，真心實意呵護你，愛你到老我愿意，句句真言表心意。10.14情人節(jié)，親愛的，我愛你。

69、七月七日是七夕，牛郎織女會鵲堤，神奇信息先送你，接收愛情定甜蜜，存儲感情更堅毅，轉(zhuǎn)發(fā)家庭添和氣，即使刪除沒關(guān)系，生活幸福如你意！

70、春天，你選擇了我;夏天，我回應(yīng)了你;秋天，大手拉小手;冬天，幸福的定格。相片記錄了你我一個又一個春夏秋冬，相片情人節(jié)，我們相約要一直走下去!

71、在情人節(jié)的夜晚，讓音樂成為我們相守的最美妙陪伴，讓愛在旋律中綻放。

72、在愛與音樂的世界里，忘卻世俗的煩惱，放飛心靈共舞。

73、讓音樂醉倒你的心，讓美酒愛上你的唇，讓酒吧成為你們愛情的交匯點，在這個特別的夜晚留下難忘的足跡。

74、可以搭配一些浪漫的音樂、游戲、舞蹈等，讓參與者在歡樂中體會到愛情的美好。

75、音樂是情人節(jié)最柔軟的擁抱，讓我們與愛人一同陶醉在浪漫的旋律中。

76、你是風(fēng)兒她是沙，你是綠葉她是花，綠葉搖曳花燦爛，相擁相簇美到家。送一縷秋水的，讓愛意和纏綿嘩嘩，送一天燦爛的云霞，讓戀愛物語遍天下。祝福大家：永遠攜愛走天涯。

77、歌聲和酒液交融，情人節(jié)音樂酒吧將為你創(chuàng)造一個無拘無束，盡情釋放情感的空間。

78、脈脈相對，迢迢相會，金風(fēng)玉露情珍重;渺渺銀河，戀戀鵲橋，兩情長久青山翠;纖纖素手，盈盈柔情，佳期如夢今又醉。七夕執(zhí)子之手，生命幸福同走。

79、將心中的愛傾訴給音符，讓音樂在這個特別的夜晚為你奏響濃情的旋律。

80、帥氣的你，美麗的我，藍藍的月亮，傻傻的笑容，喜歡你的好，喜歡你的“壞”，幽幽的湖邊，清清的湖水，我愛你到底！

音樂生情人節(jié)文案【篇5】

81、心里為你留有一片凈地，眼中為你釋放無數(shù)情深，手里為你捧上一束玫瑰，嘴中為你說句綿綿，親愛的，9.14到了，愿你情人節(jié)快樂，我愛你!

82、小心我用心跳把你吵鬧，小心我用熱情把你烤焦，小心我用文字把你轟炸，小心我用溫存把你絆倒，小心我用浪漫把你鑄造，小心我用真誠把你掠奪，小心我用執(zhí)著把你圍剿。12.14情人節(jié)，我愛你，天荒地老。

83、9.14音樂情人節(jié)，用快樂做音符，用幸福做歌詞，用愛情來詮釋，用真心來表明，9.14音樂情人節(jié)，愿你我心心相印，相愛一生。

84、一起來KTV過最獨特的情人節(jié)，共度浪漫的佳節(jié)！在KTV的夜里，一起聽歌去挑戰(zhàn)歌唱比賽，誰是本次活動的最終贏家？

85、一個真實的我，一顆真誠的心，一片真摯的情，一份濃濃的愛，所有的一切都是屬于你的、因為你已融入了我的生命，我愛你!鼠年情人節(jié)愉快!

86、還是一個非要見你得日子，別來煩我，你麻煩，我更麻煩，兩個人在一塊兒更麻煩。但卻9.14一個人在家聽爸媽嘮叨好像更麻煩。唉!等你吧。

87、音符的魔力將我們心靈連接，讓我們陶醉在甜蜜的樂曲中。

88、情人節(jié)的音樂，是我們愛情的交響樂，每一個音符都鑄造著深深的情感。

89、一首老歌一段美麗的回憶，一張照片一段抹不去的感情。914相片情人節(jié)，將多年隱藏在心底的話語向你表白，做我的愛人吧，我要照顧你一生一世。

90、當(dāng)相片泛黃，當(dāng)玫瑰不在芬芳，當(dāng)音樂停止聲響。我依然只想唱歌給你聽，依然微笑想起你，依然默默祝福你，914音樂情人節(jié)我在等著你。

91、和你在一起的時光就像凡爾賽宮的璀璨夜晚一樣美麗。我不能想象沒有你的生活，謝謝你給了我這樣美好的情人節(jié)。

92、情人節(jié)，讓音符飄揚在空氣中，將愛意傳達給你最心愛的人。

93、在音樂的醉人旋律聲中，讓愛穿越時空，纏繞在彼此的心間。

94、情人節(jié)之夜，讓音樂與愛情交織，來到我們的酒吧，與摯愛共度浪漫時刻。

95、愛與音樂共舞，酒與浪漫相伴，讓我們一同喝下這杯令人陶醉的愛情雞尾酒，在這個情人節(jié)幸福醉人。

96、相守的溫度，愛的旋律，將這個情人節(jié)打造成最美好的節(jié)日。

97、所以，在寫時需要注意情感的真實性，可以運用一些溫馨的細節(jié)來打動人心，如柔和的燈光、悅耳的音樂、深情的目光等等，讓讀者感受到一份真摯的情感。

98、在音樂和燈光的交織之中，用歌聲和舞姿表達你們海誓山盟的誓言，讓情人節(jié)成為你們的私密舞臺。

99、心靈與音符的相遇，仿佛愛情在音樂的酒吧中盛放。

100、鳥語花香濃，一見即鐘情?；仨倜纳?，此生為你情。陽春白雪夢，一生不愿醒。1.14情人節(jié)，風(fēng)花雪月夜。說聲我愛你，春暖花開時!

音樂生情人節(jié)文案【篇6】

101、心跳與音樂交織，打破寂靜的夜晚，讓你與所愛的人享受獨特的情人節(jié)音樂酒吧派對。

102、有情才有愛，有愛才有情，不論親情友情還是愛情都是情，不管關(guān)愛友愛還是戀愛都是愛;九月十四日情人節(jié)，誠祝你友情長久，親情和睦，愛情甜蜜!

103、總有一些人牽腸掛肚難以忘記;總有一些日子溫暖甜蜜最為珍惜。從春夏到秋冬，從陌生到熟悉，雖不時時聯(lián)系，卻總會惦記你。祝你情人節(jié)快樂!

104、情人節(jié)是一年中不可忽略的浪漫節(jié)日，作為情人節(jié)專場的文案需要明確傳達出浪漫的氛圍，同時又不能失去真實感。

105、愛的節(jié)拍隨著音樂跳動，讓你忘卻一切憂愁，在這個情人節(jié)盡情表達你的愛意。

106、愿你在這煙花絢麗的夜晚，愛情照亮你們前方的路！

107、在音樂榜上，記錄的不僅僅是樂曲的排行，更是我們共同經(jīng)歷的甜蜜時光。

108、收到短信后將嘴角上揚，將眼瞇上，將愛寫在眉間，將幸福流露臉上，咔嚓，好的這張照片送給你，愿快樂幸福永遠定格在你這里，9.14相片情人節(jié)快樂!

109、我們以歌聲為線索，串聯(lián)起相愛的心，讓音符舞動在情人節(jié)的空中。

110、音樂的魔力能將夢想變成現(xiàn)實，讓我們一起在情人節(jié)的音符里實現(xiàn)彼此的愿望。

111、這個情人節(jié)，聽著音樂榜上的美妙旋律，回憶起我們甜蜜的相遇和共同的成長。

112、有情才有愛，有愛才有情，明日十月十四日，古今情人佳節(jié)日，送上祝福加問候，幸福開心愿你有，情人陪伴享時光，朋友相伴一起玩，情人節(jié)快樂!

113、你用心靈安慰的天空，譜寫了我蔚藍的海洋，魚兒穿過了我的心房，雄鷹在你天空自由的飛翔，音樂情人節(jié)，自由神奇的向往，沒有界限的夢想!

114、在這個浪漫的情人節(jié)夜晚，讓音樂驅(qū)走所有的憂愁，讓酒精點亮你的心靈。

115、用音符織就的甜蜜樂章，期待與你共度浪漫的情人節(jié)。

116、音符在舞動，情感在交織，將愛的溫度擴散到每一個角落。

117、愛的名字叫煙花，光影的滋養(yǎng)了美麗的愛情；愛的心愿如煙花，在情人節(jié)璀璨綻放！

118、酒吧里的音樂細膩入微，如同愛人的呢喃，讓你與心愛之人共享美好的時刻。

119、美妙的旋律，酒水的歡愉，讓我們共同領(lǐng)略情人節(jié)音樂酒吧的浪漫，將愛意傳遞給彼此。

120、在這個浪漫的夜晚里，讓我們的夜場為你和TA的愛情助力。

音樂生情人節(jié)文案【篇7】

121、用音符編織的溫柔小調(diào)，如同情人節(jié)的祝福，輕輕飄向你的心房。

122、又是一個情人節(jié)，對你的思念讓我難以入眠。把你的相片放在心口，只愿你的笑容陽光燦爛。914情人節(jié)，我祝愿我的愛人快樂到永遠。

123、讓情人節(jié)的音樂為我們兩個人獨自奏響，將所有的喜悅和溫柔都傳達給彼此。

124、在這個浪漫的夜晚，讓酒精與音樂共舞，點亮你心中的火花。

125、飄散著愛的氣息，音樂酒吧將為你們創(chuàng)造一個溫馨浪漫的情人節(jié)夜晚。

126、在音樂的世界中沉醉，讓愛情在側(cè)耳傾聽愛人的深情呼喚。

127、無論是輕快的旋律還是深情的抒發(fā)，情人節(jié)的音樂都能為我們帶來心靈的共鳴。

128、情人節(jié)音樂酒吧，留下最美的回憶，讓愛在音樂中永恒。

129、佳節(jié)又到，信息一條，祝工作順利，快樂每秒，開心常笑，心情愉快身體好，大把大把賺鈔票，沒愛的愛情快來到，有愛的幸福直到老。七夕快樂！

130、日日孤單因思你，夜夜寂寞因想你，時時傷心因無你?？炭屉y過因愛你。害我整天迷著你，不要讓我遇見你，否則一定qiang斃你!

131、想說我愛你，就是沒勇氣，你是我的甜蜜蜜，是我最美的回憶，是我今生的，是我生命的奇跡。為博取你的愛，我一定會努力。祝愿親愛的情人節(jié)快樂！

132、暖暖的陽光照耀你，柔柔的清風(fēng)撫摸你，陣陣的細雨呼喚你，靜靜的夜里在想你。3.14情人節(jié)來臨，送你吉祥如意，愿你笑口常開，閑時記得想想我!

133、用音樂點亮你們的激情，用酒精澆灌你們的浪漫，在這個情人節(jié)，一起來酒吧，跳動起愛的旋律。

134、每星期有7天，7天，你都在我心里。水的ph是，正像我對你的愛，不偏酸不偏堿。色的彩虹，正像我們的愛情，轟轟烈烈。七夕到了，愿我們一生一世，攜手共度!

135、音樂酒吧將為你創(chuàng)造一個難以忘懷的情人節(jié)夜晚，讓你們的愛因音樂而更加絢麗。

136、在這個重要的情人節(jié)，我想對你說：我們的愛情就像凡爾賽宮一樣讓人心醉神迷。在這個世界上，最珍貴的禮物是你的愛，還有你賜予我的修長玫瑰，讓我覺得我就是你的王后。

137、情人節(jié)到了，邀你暢游玫瑰花的海洋，請你走遍巧克力的城堡，讓你沉醉紅酒情的心懷，帶你領(lǐng)略情人節(jié)的美景，輕輕問候你：情人節(jié)快樂，要永遠幸福!

138、讓舞曲的節(jié)奏隨著你們的心跳奔放，用音樂訴說你們的愛情故事，讓這個情人節(jié)成為永恒的回憶。

139、花開半夏，愛彌敦；煙花映襯，情更芬芳；愛拼搏，煙花爍著美好的夢。情人節(jié)快樂！

140、有一位數(shù)學(xué)家將我們的愛情以時間為自變量積分，得14。有一位歌唱家想在音樂情人節(jié)這天對你唱一首歌叫《一世》。他就是我，你若對我感興趣，在音樂情人節(jié)這天趕緊回信吧!嘿嘿!

音樂生情人節(jié)文案【篇8】

141、情人節(jié)這天，夜場來了非常多的俊男美女，大家相聚在夜店里，每個人都玩的非常的開心，這樣的情人節(jié)，真的是太好玩了，非常的不錯。

142、一心一意愛著你，永不離棄伴隨你，幸福甜蜜擁有你，真心實意呵護你，愛你到老我愿意，句句真言表心意。8.14情人節(jié)，親愛的，我愛你。

143、淡淡的暮色里你將踏上歸程，不知您一天過得可好。在遙遠的角落有顆心在為你駐守、惦念。不必刻憶，因為剛剛掠過的風(fēng)是我的溫柔。 情人節(jié)快樂!

144、煙花照亮我們的愛，今夜讓兩顆心近一點，把彼此深深緊緊擁抱，祝福你我情人節(jié)快樂！

145、祝煙花情人節(jié)溫馨，愛情漸漸深濃！

146、禮贊情人節(jié)，心深處迸發(fā)出浪漫愛意，放放煙花，為愛燃放一場，讓我們甜蜜度過圣誕情人節(jié)。

147、為這個浪漫的情人節(jié)，送上一段美妙的音樂，讓愛在旋律中綻放。

148、無論是單身狗亦或是情侶，在這里，音樂將成為你們的情感代言人，讓心與心相通。

149、活力四溢的音樂，熱情奔放的舞池，讓我們一同燃燒在這個狂歡的夜晚，為愛勇敢跳躍。

150、讓我們的夜場，成為你和TA最浪漫的約會之地。

151、應(yīng)該以浪漫、溫馨、歡樂為主題，展現(xiàn)出愛情的美好和浪漫；

152、音符是我心中的情書，把對你的思念，化成美妙的旋律傳達給你。

153、愛是最美的旋律，讓我們的夜場為你和TA演奏最動人的樂章。

154、情人節(jié)將近，讓一首甜美的情歌，輕輕演奏我們心靈的和弦。

155、歌曲是我們心靈的聯(lián)結(jié)，讓我們用音樂的力量，把愛傳遞到世界的每一個角落。

156、在這個特別的日子里，讓音樂成為我們感情的語言，述說著無盡的愛意。

元旦音樂文案（收藏25句）

音符躍動，節(jié)拍飛揚，愿您的新年充滿動感與激情！經(jīng)過精心整理幼兒教師教育網(wǎng)小編整合了有關(guān)元旦音樂文案的各種數(shù)據(jù)和報告。一年即將結(jié)束，元旦悄然而至，在這天我們會把祝福語通過各種方式送給身邊的人。而大家也能從每句元旦祝福中感受到對方的心意，請參閱本文所包含的附錄和參考文獻以獲取更多相關(guān)資料！

1、新年之際，讓音樂伴隨你迎接無限可能的一年！

2、帶著音符的祝福，愿您新年的生活充滿美妙的旋律！

3、世界各地的鐘聲響起，新年火車準時出發(fā)了。它帶到了一個難忘的歲月，又迎來了一輪紅年。祝你新年快樂，前程似錦！

4、用音符書寫新的開始，讓每個音符都充滿幸福和快樂。

5、愿音樂的力量伴隨您，為新年增添活力與希望！

6、把祝福裝進手機，問候裝進短信，吉祥裝進短信，好運裝進手機鈴聲，直到元旦，一切交給你，請全部接受，2016快樂轉(zhuǎn)發(fā)！

7、祝愿您在音樂的陪伴下，享受愉快的元旦佳節(jié)！

8、我的祝福像漂浮在世界上的片片白云，隨時隨地；像連綿不絕的溪水，永不干涸；像冬日里的陽光，永遠溫暖。祝你新年快樂。

9、在新的一年里，愿音樂與您同行，奏響幸福的樂章！

10、新年的鐘聲敲響，愿音樂的韻律裝點您的日子，元旦快樂！

11、節(jié)奏輕快的音符在新年鐘聲敲響時飄蕩，留下歡聲笑語在歲月的旅途上回響。

12、傾聽音樂，讓憂愁煙消云散；奏響音符，讓快樂永遠綻放。

13、愿您在新年的音樂長廊里，譜寫出美好的人生樂章！

14、音樂承載著時光的記憶，讓我們一起用音符串聯(lián)起美好的回憶。

15、快樂在一串串，歡笑永遠；幸福排成一排，圍繞在如意的身邊；問候的聲音來了，心事總會過去；元旦快樂，友誼一朵朵。祝你新年快樂，生活愉快！

16、用音樂的和諧為您帶來新年的喜悅與溫暖！

17、音樂是心靈的聲音，愿新年的旋律帶給你無盡的喜悅。

18、音樂是心靈的翅膀，帶你飛向新年的夢想與目標(biāo)。

19、音符躍動，節(jié)拍飛揚，愿您的新年充滿動感與激情！

20、以音樂的歡快旋律，祝福您新年快樂！

21、音樂像細雨般灑下，祝福您元旦快樂、幸福安康！

22、元旦快到了，恐怕我的祝福不如悍馬那么強大；疾馳的速度；寶馬的恩典。無法擠在信息的高速公路上，只好讓信息駱駝把我的祝福馬上馱在路上。

23、在這個新年里，讓音樂的旋律溫暖你的心，點燃你的激情，釋放你的力量。

24、新年的音樂，是思念和希望的交織，是歡樂和祝福的傳遞。

25、隨著音符跳躍的腳步聲，帶著快樂與幸福共迎新年的到來。

案例：音樂活動案例反思

活動實錄一：

這是一節(jié)大班的歌唱活動《井底的小青蛙》，老師通過圖譜將歌詞內(nèi)容一一表現(xiàn)，并借按照節(jié)奏型根據(jù)樂句的順序排列，圖譜的形象生動有趣，淺顯易懂。教師一邊講述井底之蛙的故事內(nèi)容，一邊出示圖譜，孩子們都好奇地看著圖譜，專注的聽著故事。

活動實錄二：

教師完整地唱了一遍歌曲之后，孩子們每人拿到一份圖譜表，都特別高興，他們便拿著自己的圖譜表要和同伴交流演唱，興趣十分濃厚，都爭著要唱給同伴們聽。孩子們對歌曲的內(nèi)容記憶清楚，根據(jù)圖譜能較準確地唱準“|×0××|”的節(jié)奏型，活動氣氛非?；钴S。

活動分析：

在幼兒園音樂教育中，孩子們由于受到年齡、生活經(jīng)驗等方面的限制，缺乏各種必要的感性經(jīng)驗，尚處于直覺形象階段的思維方式的局限，使他們不可能用成人的思維去理解或再加工那些復(fù)雜的音樂材料。這時，象圖譜這樣的視覺符號就起到了把音樂材料簡單化、形象化的作用，圖形譜的運用是一種視覺參與。我們曾經(jīng)成功地利用圖形譜參與打擊樂、音樂欣賞等音樂活動，證明在音樂活動中視覺運用是可行的，它不僅可以幫助幼兒理解音樂的內(nèi)容和旋律風(fēng)格，同時，又可以培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力與想象力等等，讓孩子主動愉快的學(xué)習(xí)，讓孩子們的音樂活動不再枯燥，也讓老師們的教學(xué)方法不再單調(diào)。

活動反思：

孩子從一出生就有我們意想不到的能力，首先就是看的能力，有研究表明新生兒最喜歡看的是人臉，其次喜歡看黑白分明的圖譜，而且圖案越復(fù)雜他越愛看，每次注視時間約1-3分鐘，所以，培養(yǎng)孩子的專注力即注意力從新生兒期就開始了，而來自視覺的感受與刺激對孩子的發(fā)展有著不可估量的作用，在音樂活動中對視覺的運用方法更是多種多樣。

一、以圖文故事激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)音樂的興趣：

文學(xué)、美術(shù)和音樂是一體的，它們有著密不可分的關(guān)系，文學(xué)是音樂藝術(shù)的造型基礎(chǔ)與創(chuàng)造核心。一首活潑、動聽的歌曲往往就是一首首好的兒歌、詩歌；一幅美麗的圖畫又是音樂的另一種表現(xiàn)形式。教師藝術(shù)化

活動設(shè)計將為引發(fā)幼兒極大的興趣和無盡的想象力，使教學(xué)過程故事情節(jié)化，常能創(chuàng)設(shè)一種良好的活動氣氛。在《井底的小青蛙》中，通過教師繪聲繪色的敘述和形象圖譜的出示，使幼兒輕松愉快地進入角色，為活動的導(dǎo)入作了很好的鋪墊。

二、在音畫轉(zhuǎn)換中培養(yǎng)幼兒的想象力

繪畫是凝固的音樂，音樂是繪畫的能力。在音樂欣賞《森林音樂會》中，可采用“音畫轉(zhuǎn)換”的方法：先不急于告訴幼兒欣賞的主題，而是放錄音讓幼兒閉目想象，然后讓他們“畫音樂”，把聽到和想到的東西畫出來。幼兒豐富的想像總會給我們帶來驚喜，因為自由想象是在對樂曲的音響感知和情感體驗中產(chǎn)生的，在音樂欣賞的基礎(chǔ)上培養(yǎng)幼兒的想象力，增添某些獨特的感受。通過音畫的轉(zhuǎn)換不僅提高了幼兒的音樂感受力，而且能讓幼兒借助畫筆的翅膀飛翔，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力，使他們的繪畫作品越來越具有個性化。

三、圖片展示歌詞內(nèi)容，通過視覺符號幫助幼兒理解記憶歌曲內(nèi)容

有些歌曲是為了提高幼兒的語言表達能力的，因此，盡管歌詞很簡單，但在句式的安排上，幼兒容易混淆，不易掌握。這種圖形具體形象地表達了各句式，使幼兒容易掌握，不易混淆，幾乎所有的歌曲都可以用這種方法。在歌唱活動《井底的小青蛙》中，通過圖譜的方式記錄歌詞內(nèi)容，淺顯易懂，幫助幼兒不僅能很快的掌握歌詞內(nèi)容，而且能較輕松地理解音樂作品的內(nèi)涵。

四、用繪畫的方式讓幼兒進行創(chuàng)編

在歌唱活動中，引導(dǎo)幼兒用繪畫的方式創(chuàng)編歌詞，再把圖片按歌詞循序展示，可以使創(chuàng)編活動更容易、更生動有趣。展示后幼兒就可以很容易地看著自己的圖畫學(xué)習(xí)歌曲的演唱了。

如歌曲《小小雨點》，小小雨點還可以落到哪呢？誰又會歡喜呢？幼兒通過繪畫作品表現(xiàn)創(chuàng)編的內(nèi)容，展示在同伴的面前，大家共同創(chuàng)編的內(nèi)容唱出來。這樣幼兒自己主動參與，不僅學(xué)習(xí)興趣高漲了，同時創(chuàng)造力也得到了發(fā)展。

五、幫助幼兒理解并較準確地把握歌曲的旋律風(fēng)格

有的歌曲是抒情的，要求用輕柔、舒展的聲音來表達；而有的歌曲是活潑的，聲音要求歡快、跳躍。往往在一首歌中，也可能同時存在著這兩種不同的性質(zhì)要求。?歌唱活動《郊游》，前兩句與最后兩句要求用輕快、跳躍的聲音來唱，而中間則適合用優(yōu)美、抒情的聲音來處理。為了讓幼兒理解并準確地把握，可以設(shè)計這樣一幅圖：用一組小兔子的耳朵形狀表示“輕快、跳躍”，用一組柔和的波浪線表示“優(yōu)美、抒情”，按節(jié)奏的形式出現(xiàn)。根據(jù)這幅畫，幼兒可以很快地分清出哪幾句需要唱得活潑歡快，哪幾句需要唱得優(yōu)美抒情。這樣的教學(xué)方式比起教師單調(diào)的講解記憶要有趣得多，并且印象更深刻。

有些歌曲還要求聲音作出強弱之分，這時可以用顏色的深淺來幫助幼兒準確把握。這些方式的采用很能引起幼兒的興趣，并與之產(chǎn)生共鳴，如歌曲《國旗國旗紅紅的哩》，我們可以用藍色塊表示樂句前半部分輕柔的演唱要求，用紅色塊表示樂句后半部分跳躍的演唱要求，以此更形象地展示每個樂句不同的演唱要求。?

在音樂教學(xué)活動中，視覺參與可以幫助教師提高教學(xué)質(zhì)量，達到教學(xué)目的，引發(fā)幼兒的類比思維，更形象、更具體地展現(xiàn)作品的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容，作為幼兒啟蒙教學(xué)中的輔助工具，很值得推廣運用。當(dāng)然，現(xiàn)在很多教學(xué)活動中視覺的運用大都只限于一些圖譜之類的視覺符號，而且圖譜也是老師在充分吃透教材之后創(chuàng)作出來的。在現(xiàn)行的一些教學(xué)中，視覺運用這一輔助手段還是非常有限的。這就需要我們本著讓孩子主動積極愉快地參與活動的原則，繼續(xù)探索視覺刺激與感受在音樂教育中的運用，繼續(xù)挖掘輔助教學(xué)的有利資源，為音樂教務(wù)服務(wù)，讓幼兒在探索中發(fā)現(xiàn)，在感受中體驗，最終促進幼兒音樂感受能力、表現(xiàn)能力、創(chuàng)新能力等多方面的和諧發(fā)展。每一部欣賞作品都是一個用聲音編織起來的藝術(shù)品，讓我們帶著孩子用心靈去聆聽，用情感去體驗。

案例：音樂活動的反思

為了迎接明年的市一級的評估，我們幼兒園領(lǐng)導(dǎo)決定，為了提高我們園的整體素質(zhì)。首先，應(yīng)該從老師的教學(xué)能力上要進一步提高。于是從五月開始，我們組織了全園老師進行了觀摩課。這也是給老師一個平臺，使大家通過這個窗口能互相學(xué)習(xí)、互相提高、取長補短的機會。

第一輪的音樂活動結(jié)束了，我首先談?wù)勛约旱姆此?。我的音樂活動：歌曲《小熊過橋》，在整個活動中，孩子還是放不開，比較被動。在掌握3/4拍時，由于有附點，因此掌握的不是很好。給孩子準備的小橋比較局限。因此限制了孩子的想法。在指導(dǎo)孩子進行節(jié)奏練習(xí)是，難度不適合中班，在制定目標(biāo)時就過于難了，所以，孩子的興趣就不是很高，沒有激情，到后面進行演唱時，歌詞也記不清楚，節(jié)奏也不是很準。再一個我在進行活動中，自己也有些緊張，有幾個環(huán)節(jié)自己也出了小小的差錯。總的感覺，我的這節(jié)音樂活動比較失敗。在評課時，各位老師對這節(jié)課也做了很好的評價，有優(yōu)點、也指出了缺點。我們也互相看了別的老師的課，我感覺大二班彭老師的課上的挺好，思路比較新穎，有創(chuàng)意，而且整個課各個環(huán)節(jié)比較連貫，形式也多樣，孩子的常規(guī)很好。所以我一定吸取教訓(xùn)，注意自己的缺點，向好的老師學(xué)習(xí)，在教學(xué)上要有創(chuàng)新能力。

計算活動的反思

為了上好這節(jié)計算課，首先我精心做了準備，從選擇內(nèi)容到活動的設(shè)計，都是用了一定的心思，教案也是改了好幾遍。目標(biāo)很明確就是學(xué)習(xí)理解“6”的組成，懂得交換兩個部分數(shù)的位置合起來總數(shù)不變的規(guī)律。因為數(shù)學(xué)知識具有邏輯性特別強的特點。我們應(yīng)該在數(shù)學(xué)活動中應(yīng)該提供一些滲透著正確的、幼兒可接受的、可感興趣的數(shù)概念的活動材料，讓幼兒通過與材料的相互作用，理解數(shù)學(xué)知識、發(fā)展思維能力。那怎么樣為幼兒數(shù)學(xué)活動提供材料呢？我認真仔細分析了活動的目標(biāo)、要求、確定合適的材料。同時還考慮材料是否蘊涵所要形成的數(shù)學(xué)知識，是否能促進幼兒的思維發(fā)展以及是否符合本班幼兒的實際情況。我在設(shè)計活動時，一開始就以游戲的形式來引發(fā)課題，使幼兒能引起興趣。首先是分糖果游戲，每人準備了一個盤子，讓幼兒給盤子里放6塊糖，這一下，孩子的興趣大大地提高了。緊接著讓他們把這6塊糖拿到兩只手里，看有哪幾中拿法。有些能力強的孩子就能說出“6”塊糖的分法。從中也知道“6”的組成。由于幼兒的發(fā)展水平是不平衡的，存在著很大的個體差異，有的孩子能很快理解新活動的玩法，積極投入到操作過程中去，而有的孩子則感到困難，甚至無從下手。針對這種情況，為了保證每個幼兒學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)他們的求知欲望，我又設(shè)計了不同層次的游戲活動，逐步掌握“6”的組成，整個活動，幼兒在游戲中掌握了數(shù)學(xué)知識，而且玩的很開心。

幼兒的數(shù)學(xué)活動離不開教師的指導(dǎo)，因而在延伸活動中，給幼兒提供了背景圖和操作卡，使孩子通過觀察，讓幼兒把數(shù)字卡帖到正確的位置。這種操作卡，孩子很樂于擺弄，同時也掌握了數(shù)學(xué)內(nèi)容。

最后在評課時，各位老師也提出了自己不同的看法和見解。如：彭老師提出：糖可以放在桌子上、分解號沒有帖、全面性不夠等。郭老師提出：讓孩子去發(fā)現(xiàn)，老師不必提出規(guī)律、對口令時，老師說的太多、雖然游戲很多，可在三個游戲場景布置出來、直接帶孩子去科學(xué)宮等方式，巧妙地聯(lián)系一個整體的游戲、還可以是金鑰匙，通過一關(guān)，再通過另一關(guān)等形式。她們提的都很好，使我從中又學(xué)到很多東西，得到提高，不斷進步。

體育活動的反思

由于我們正在進行的主題活動是：“傘的世界”，因此在設(shè)計體育活動時選擇的內(nèi)容是：“一物多玩——雨傘”。我設(shè)計的目標(biāo)是：1、通過嘗試傘的多種玩法，發(fā)展幼兒的走、跑、跳、爬、鉆等基本動作。并且在嘗試中發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力、協(xié)調(diào)能力和合作能力。

我在設(shè)計

活動時，主要分三個部分。第一部分讓幼兒聽音樂自由進場，然后進行熱身運動。第二部分也就是主要部分，讓幼兒通過嘗試著不同的方法玩?zhèn)?。在活動過程中，我不斷根據(jù)游戲情景的發(fā)展和活動的進程，啟發(fā)幼兒創(chuàng)造性地使用材料。如：雨傘可以想象成小河、獨木橋等。另一方面，器材的開放性使不同運動水平的幼兒都能找到與自己能力想宜的鍛煉方式。不同的幼兒嘗試了各種難易不同的運動方式。尤其在比賽送傘游戲中，幼兒表現(xiàn)的非?；钴S，各個都很投入。重點訓(xùn)練了雙腳向前并跳、跑的基本動作，另外還指導(dǎo)幼兒在跑的過程中學(xué)會傳遞傘。尤其到后面游戲“貓捉老鼠”，幼兒很喜歡玩，能聽口令迅速跑。總之，在整個活動過程中，都是讓幼兒自主進行的，使幼兒感到高興和快樂。

在評課時，各位老師談了自己的看法?？偨Y(jié)出活動中的不足：前面活動量不夠、密度大一些。后面的活動量大，運動后應(yīng)緩一些不能太急坐下。郭老師的看法：進場后就直接利用傘，在原地玩，不要再放下傘，要把每個孩子的動作連貫起來，在原地反復(fù)練習(xí)，增加難度、密度?；顒恿繘]有有機地連接起來。在貓捉老鼠游戲時，要組織一個比較緩和的動作游戲。另外，體育常規(guī)不太好，一定要訓(xùn)練體育常規(guī)。主要原因是由于對幼兒體育活動不夠重視，造成幼兒提議活動的隨意性和盲目性。所以對于上述諸多問題，應(yīng)該全面地分析并加以解決。從思想上要提高，在實踐中豐富知識和經(jīng)驗，在實踐中開拓。提高幼兒活動興趣、調(diào)動幼兒積極主動地參與體育活動的有效手段。

案例:樂音與噪音

個案

觀察背景:

為了孩子的健康成長，我們需要采取積極適宜的教育方法，培養(yǎng)幼兒成為樂觀向上、積極向前的人格品質(zhì)，幫助他們樹立信心，強調(diào)孩子對社會交往、合作、關(guān)心、勞動，學(xué)會做人等社會品質(zhì)的形成和良好個性品質(zhì)的培養(yǎng)，積極創(chuàng)造社會實踐的機會，善于發(fā)現(xiàn)孩子在日常生活中的閃光點，使孩子的潛能在各種開放、輕松、平等的社會環(huán)境中得到更好的發(fā)展。

基本描述:

有一段時間，我班的余超小朋友總喜歡高聲叫喊，遇到高興的事情或不愉快的事總喜歡大聲的叫喊,還幾個小朋友跟著喊使教室里喧嘩一片、吵吵嚷嚷的。

通過一段時間的觀察，我發(fā)現(xiàn)很多小朋友喜歡高聲喊叫，不僅環(huán)境不安靜，而且有的人喉嚨也喊得嘶啞了。

教育措施:

于是，我就根據(jù)這一情況，及時地捕捉了生成契機，組織了一節(jié)生成課——《樂音和噪音》。

一開始，我便為小朋友彈了一首簡單明快的小樂曲；接著又打開錄音機，播放了一段事先錄好的“乒乒乓乓”、“嘰里呱啦”、“沙——沙——”“桄榔桄榔”的聲音，讓幼兒說說哪個好聽，哪個不好聽。

“那首樂曲好聽，后面的聲音亂七八糟，難聽死了！”“吵死了，那么響，聽起來煩！”小朋友紛紛發(fā)表自己的見解。

我便告訴小朋友，好聽的是樂音，它能使人心情愉快；不好聽的是噪音，它的危害可多了！對我們來說，它會影響我們的心情，使我們變得煩躁，不能很好地生活學(xué)習(xí)。盡管沒有什么表面上的區(qū)別，但實際上樂音有一定的頻率；而噪音往往是既響又雜亂無章的。

之后，我又向小朋友講了《驢子阿里》的故事，當(dāng)大家聽到驢子發(fā)出的噪音會使老虎都不能彈動時，大家都“哇”地一聲叫了起來，顯得十分驚奇。

接著，我又把錄制好的喧嘩吵嚷的聲音播放出來，讓大家聽，分辨這樣的聲音是噪音還是樂音。我還請了愛高叫的余超上來，問他有什么感受，小朋友以后該怎么辦？他紅著臉匆匆說：噪音有那么多危害，我以后一定不發(fā)出噪音了。又急促促跑下去了。

忽然一個幼兒說：我們幼兒園別的班級有時也很吵，以后我們一起監(jiān)督噪音好不好？

我馬上請幼兒以后從生活中尋找樂音與噪音，特別是找找幼兒園的噪音。并在以后的活動中，和他們一起做起噪音監(jiān)督員，自覺維護幼兒園的寧靜。小朋友參與活動的積極性很高，都感受到了寧靜的樂趣。

“你也輕輕說，我也輕輕說；輕輕說話真好聽，大聲說話喉嚨痛?！边@是由“樂音與噪音”引申開來的“請你輕聲說話”的游戲活動中我教小朋友的一首拍手詩。小朋友們一邊輕輕拍手念著詩，一邊玩著游戲，活動的氣氛十分融洽。使小朋友感受到寧靜真好！