籃球?qū)崙?zhàn)班教學(xué)計(jì)劃

籃球?qū)崙?zhàn)班教學(xué)計(jì)劃10篇。

敬讀閱讀我們整理的“籃球?qū)崙?zhàn)班教學(xué)計(jì)劃”，此信息的分享之舉也會(huì)讓你的朋友感到驚喜的。時(shí)間一去不復(fù)返，新學(xué)期在年復(fù)一年中如期而至，好記性不如爛筆頭，教師們可以準(zhǔn)備一份教學(xué)計(jì)劃。寫(xiě)好教學(xué)計(jì)劃，才可以讓老師更加了解教材的優(yōu)缺點(diǎn)。

籃球?qū)崙?zhàn)班教學(xué)計(jì)劃 篇1

籃球作為一項(xiàng)受人喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，不僅可以鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，還能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和個(gè)人技術(shù)能力。為了更好地推廣籃球運(yùn)動(dòng)，提高學(xué)員們的籃球水平，我們特別設(shè)計(jì)了一套籃球?qū)崙?zhàn)班教學(xué)計(jì)劃。本文將詳細(xì)介紹這個(gè)教學(xué)計(jì)劃，讓大家對(duì)其有一個(gè)更具體的了解。

一、教學(xué)目標(biāo)

本教學(xué)計(jì)劃的目標(biāo)是通過(guò)系統(tǒng)的訓(xùn)練，幫助學(xué)員們掌握籃球基本技能和戰(zhàn)術(shù)知識(shí)，培養(yǎng)其對(duì)籃球的興趣和熱愛(ài)，提升學(xué)員在比賽中的表現(xiàn)。

二、教學(xué)內(nèi)容

1. 基本技能訓(xùn)練：包括運(yùn)球、投籃、傳球、籃下技術(shù)等。通過(guò)分級(jí)教學(xué)，根據(jù)學(xué)員的程度制定相應(yīng)的訓(xùn)練計(jì)劃，逐步提高學(xué)員的基本技能水平。

2. 戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練：包括進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)和防守戰(zhàn)術(shù)。通過(guò)分析比賽錄像和講解戰(zhàn)術(shù)理論，引導(dǎo)學(xué)員們理解和掌握各種戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用技巧，培養(yǎng)學(xué)員的戰(zhàn)術(shù)意識(shí)和應(yīng)變能力。

3. 比賽模擬：組織學(xué)員們進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練，模擬比賽場(chǎng)景，提高學(xué)員們?cè)趯?shí)際比賽中的應(yīng)變能力和心理素質(zhì)。

三、教學(xué)方式

1. 分組教學(xué)：根據(jù)學(xué)員的年齡和技術(shù)水平進(jìn)行合理的分組，小組內(nèi)成員之間相互配合，互相學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

2. 系統(tǒng)課程講解：在每次訓(xùn)練課程開(kāi)始前，教練會(huì)進(jìn)行相應(yīng)的理論講解，讓學(xué)員們明確訓(xùn)練目標(biāo)和方法。

3. 實(shí)戰(zhàn)演練：在教練的指導(dǎo)下，學(xué)員們進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練，教練會(huì)及時(shí)給予指導(dǎo)和糾正，幫助學(xué)員們提高技術(shù)水平。

四、教學(xué)計(jì)劃安排

1. 基礎(chǔ)階段（4周）：主要訓(xùn)練運(yùn)球、投籃、傳球等基本技能，并通過(guò)小游戲鞏固學(xué)習(xí)成果。

2. 進(jìn)階階段（8周）：加強(qiáng)技術(shù)訓(xùn)練，學(xué)習(xí)更復(fù)雜的技術(shù)動(dòng)作，如胯下運(yùn)球、后仰跳投等，并進(jìn)行1v1、2v2等小組對(duì)抗。

3. 戰(zhàn)術(shù)階段（12周）：學(xué)習(xí)進(jìn)攻和防守的基本戰(zhàn)術(shù)，并進(jìn)行3v3、5v5等全場(chǎng)對(duì)抗訓(xùn)練。

4. 高級(jí)階段（8周）：綜合應(yīng)用各種技能和戰(zhàn)術(shù)知識(shí)，進(jìn)行高強(qiáng)度的比賽模擬。

五、教學(xué)成果檢測(cè)

為了評(píng)估學(xué)員們的學(xué)習(xí)效果，我們將進(jìn)行定期的技能測(cè)試和比賽演練。通過(guò)這些檢測(cè)，可以讓教練和學(xué)員們更加直觀地了解自身的進(jìn)步，并根據(jù)測(cè)試結(jié)果進(jìn)行針對(duì)性的調(diào)整和改進(jìn)。

結(jié)語(yǔ)

籃球?qū)崙?zhàn)班教學(xué)計(jì)劃的設(shè)計(jì)旨在幫助學(xué)員們?nèi)嫣嵘@球水平，提高團(tuán)隊(duì)合作精神和個(gè)人技術(shù)能力。通過(guò)系統(tǒng)訓(xùn)練和實(shí)戰(zhàn)演練，希望每位學(xué)員都能在籃球運(yùn)動(dòng)中找到樂(lè)趣，提高自信心，享受籃球帶來(lái)的快樂(lè)。歡迎對(duì)籃球充滿熱愛(ài)的學(xué)員們加入我們的實(shí)戰(zhàn)班，一起探索籃球的魅力！

籃球?qū)崙?zhàn)班教學(xué)計(jì)劃 篇2

引言：

籃球是一項(xiàng)受歡迎的團(tuán)體運(yùn)動(dòng)，它不僅能夠鍛煉身體，還能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)調(diào)能力。為了幫助學(xué)生們更好地掌握籃球技能，提高他們的實(shí)戰(zhàn)水平，我們制定了一套詳細(xì)而生動(dòng)的籃球?qū)崙?zhàn)班教學(xué)計(jì)劃。本文將詳細(xì)介紹這個(gè)計(jì)劃，希望能夠?yàn)閷W(xué)生們提供一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

第一部分：課程目標(biāo)

1. 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)籃球的興趣和熱情，提高他們參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的積極性。

2. 教授基礎(chǔ)籃球技能，如傳球、運(yùn)球、投籃和防守等，并幫助學(xué)生們掌握正確的姿勢(shì)和動(dòng)作。

3. 提高學(xué)生們的籃球戰(zhàn)術(shù)理解和運(yùn)用能力，培養(yǎng)他們?cè)诒荣愔凶龀稣_決策的能力。

4. 加強(qiáng)學(xué)生們的身體素質(zhì)，提高他們的爆發(fā)力、耐力和靈敏度，以適應(yīng)高強(qiáng)度的籃球訓(xùn)練和比賽。

第二部分：教學(xué)內(nèi)容

1. 基礎(chǔ)籃球技能訓(xùn)練

這一部分主要包括傳球、運(yùn)球、投籃和籃板球等基本技能的訓(xùn)練。通過(guò)反復(fù)練習(xí)，學(xué)生們可以掌握這些技能，并逐漸提高他們的準(zhǔn)確性和速度。

2. 籃球戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練

在這個(gè)環(huán)節(jié)，我們將重點(diǎn)講授常見(jiàn)的籃球戰(zhàn)術(shù)，如進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)、防守戰(zhàn)術(shù)和組織戰(zhàn)術(shù)等。通過(guò)分析和模擬實(shí)戰(zhàn)情景，學(xué)生們可以更好地理解和運(yùn)用這些戰(zhàn)術(shù)。

3. 籃球比賽

為了讓學(xué)生們直接應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，我們將定期組織籃球比賽。這不僅能夠增強(qiáng)他們的競(jìng)技能力，還能培養(yǎng)他們?cè)诰o張環(huán)境下的應(yīng)變能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

第三部分：教學(xué)方法

1. 分組訓(xùn)練

我們將學(xué)生們按照技術(shù)水平和身體素質(zhì)分組，確保每個(gè)小組的教學(xué)內(nèi)容和難度都能夠適應(yīng)他們的實(shí)際情況。

2. 示范教學(xué)

教師將親自示范各項(xiàng)技能和戰(zhàn)術(shù)，幫助學(xué)生們理解正確的動(dòng)作要領(lǐng)。同時(shí)，我們也鼓勵(lì)學(xué)生們相互觀摩和學(xué)習(xí)，以加深他們對(duì)技能和戰(zhàn)術(shù)的理解。

3. 實(shí)戰(zhàn)演練

在課堂上，學(xué)生們將有充足的時(shí)間進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練。我們會(huì)模擬比賽場(chǎng)景，讓學(xué)生們?cè)谡鎸?shí)的環(huán)境中磨練技能和提高應(yīng)對(duì)能力。

第四部分：評(píng)估與反饋

1. 課堂評(píng)估

在每節(jié)課結(jié)束時(shí)，我們將進(jìn)行簡(jiǎn)單的課堂評(píng)估，檢查學(xué)生們對(duì)所學(xué)內(nèi)容的掌握情況。這有助于我們了解每個(gè)學(xué)生的進(jìn)展，并及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容。

2. 比賽評(píng)估

比賽是檢驗(yàn)學(xué)生們實(shí)戰(zhàn)能力的重要環(huán)節(jié)。我們將進(jìn)行全面評(píng)估，從技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)兩個(gè)方面對(duì)學(xué)生們的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)分和反饋。這有助于找出學(xué)生們的不足之處，并給予相應(yīng)的指導(dǎo)和建議。

結(jié)語(yǔ)：

籃球?qū)崙?zhàn)班教學(xué)計(jì)劃旨在幫助學(xué)生們提高實(shí)戰(zhàn)水平，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作和應(yīng)變能力。我們相信通過(guò)這個(gè)計(jì)劃的執(zhí)行，學(xué)生們?cè)诨@球領(lǐng)域?qū)⒂懈蟮陌l(fā)展空間，同時(shí)也能夠培養(yǎng)他們的積極態(tài)度和合作精神，為他們未來(lái)的人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們期待著在這個(gè)計(jì)劃中見(jiàn)證每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步，相信他們將在籃球這個(gè)舞臺(tái)上展現(xiàn)出自己的光芒。

籃球?qū)崙?zhàn)班教學(xué)計(jì)劃 篇3

導(dǎo)語(yǔ)：籃球作為一項(xiàng)體育項(xiàng)目，在全球范圍內(nèi)都受到了極大的關(guān)注和喜愛(ài)。為了提高學(xué)生的籃球技巧和意識(shí)，進(jìn)一步培養(yǎng)他們的體育精神和團(tuán)隊(duì)合作能力，學(xué)校決定推出籃球?qū)崙?zhàn)班教學(xué)計(jì)劃。本計(jì)劃旨在通過(guò)系統(tǒng)的教學(xué)和實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，讓學(xué)生全面提高籃球技能，達(dá)到身心健康的目的。

一、課程設(shè)置：

1. 基礎(chǔ)籃球知識(shí)：包括籃球規(guī)則、基本動(dòng)作等，通過(guò)理論學(xué)習(xí)和實(shí)際操作，使學(xué)生對(duì)籃球項(xiàng)目有較全面的了解。

2. 籃球訓(xùn)練技巧：包括傳球、運(yùn)球、投籃、盤(pán)帶等基本技能的講解和練習(xí)。同時(shí)，還將重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的防守技能和籃下技術(shù)。

3. 戰(zhàn)術(shù)策略訓(xùn)練：在基礎(chǔ)技能的基礎(chǔ)上，通過(guò)分析比賽情況、研究對(duì)手特點(diǎn)，進(jìn)行團(tuán)隊(duì)策略訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的球場(chǎng)智慧和決策能力。

二、教學(xué)方法：

1. 系統(tǒng)教學(xué)：通過(guò)課堂教學(xué)、示范講解和實(shí)地演練相結(jié)合的方式，系統(tǒng)講解籃球技巧和戰(zhàn)術(shù)策略。同時(shí)，還會(huì)組織學(xué)生觀看相關(guān)籃球比賽和錄像，以加強(qiáng)對(duì)專業(yè)知識(shí)的了解。

2. 分組訓(xùn)練：根據(jù)學(xué)生的籃球水平和興趣愛(ài)好，將學(xué)生分為不同的小組進(jìn)行訓(xùn)練。每個(gè)小組由一名高級(jí)籃球運(yùn)動(dòng)員擔(dān)任導(dǎo)師，負(fù)責(zé)指導(dǎo)和指導(dǎo)學(xué)生。這不僅可以更好地培養(yǎng)學(xué)生之間的團(tuán)隊(duì)合作能力，也可以為學(xué)生提供更個(gè)性化的指導(dǎo)。

3. 實(shí)戰(zhàn)演練：課程設(shè)置一定比例的實(shí)戰(zhàn)演練時(shí)間，讓學(xué)生將所學(xué)技能應(yīng)用到實(shí)際比賽中。通過(guò)與其他學(xué)校或班級(jí)的對(duì)抗賽，讓學(xué)生感受和應(yīng)對(duì)比賽場(chǎng)上的壓力，提高他們的競(jìng)技水平。

三、教學(xué)目標(biāo)：

1. 全面提高技能水平：通過(guò)系統(tǒng)的課程設(shè)置和實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，提高學(xué)生的籃球基本功，包括傳球、運(yùn)球、投籃等技術(shù)，并培養(yǎng)他們的意識(shí)、反應(yīng)和速度。

2. 培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神：通過(guò)團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練和比賽，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，幫助他們學(xué)會(huì)與隊(duì)友們相互配合和互相信任，并從中體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。

3. 增強(qiáng)身心健康：籃球是一項(xiàng)高強(qiáng)度的運(yùn)動(dòng)，能夠有效鍛煉學(xué)生的體能和耐力。同時(shí)，通過(guò)籃球訓(xùn)練，可以釋放學(xué)生的壓力，保持身心的健康狀態(tài)。

四、評(píng)估方式：

1. 技術(shù)表現(xiàn)評(píng)估：通過(guò)學(xué)生的練習(xí)展示和實(shí)戰(zhàn)比賽的表現(xiàn)，評(píng)估他們的技能水平和進(jìn)步情況。每個(gè)學(xué)生都會(huì)有自己的評(píng)估表，記錄他們?cè)诓煌h(huán)節(jié)的表現(xiàn)。

2. 課程作業(yè)評(píng)估：每個(gè)階段結(jié)束后，學(xué)生需要完成相應(yīng)的課程作業(yè)，包括理論知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)和相關(guān)技能的練習(xí)記錄。根據(jù)作業(yè)完成情況，評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和參與度。

結(jié)語(yǔ)：籃球?qū)崙?zhàn)班教學(xué)計(jì)劃旨在提高學(xué)生的籃球技能，同時(shí)培養(yǎng)他們的體育精神和團(tuán)隊(duì)合作能力。通過(guò)科學(xué)的課程設(shè)計(jì)和教學(xué)方法，學(xué)生將全面提高技能水平，并在實(shí)戰(zhàn)中練習(xí)和鞏固所學(xué)知識(shí)。同時(shí)，籃球訓(xùn)練也將為學(xué)生帶來(lái)身心健康的體驗(yàn)，增強(qiáng)他們的體質(zhì)和抗壓能力。相信通過(guò)這個(gè)教學(xué)計(jì)劃，學(xué)生們必將在籃球領(lǐng)域取得更大的進(jìn)步和發(fā)展！

籃球?qū)崙?zhàn)班教學(xué)計(jì)劃 篇4

籃球是一項(xiàng)受歡迎的運(yùn)動(dòng)，不僅在學(xué)校里受到青少年們的喜愛(ài)，也在社區(qū)和專業(yè)聯(lián)賽中發(fā)揚(yáng)光大。為了幫助有興趣學(xué)習(xí)籃球的學(xué)生提高技術(shù)水平，我們制定了一套詳細(xì)、具體且生動(dòng)的籃球?qū)崙?zhàn)班教學(xué)計(jì)劃。本計(jì)劃將帶領(lǐng)學(xué)生們從基本的運(yùn)球和射籃動(dòng)作開(kāi)始，逐步提高他們的個(gè)人技巧和戰(zhàn)術(shù)理解。

第一階段：基本技術(shù)

在開(kāi)展實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練之前，學(xué)生們需要掌握籃球的基本技術(shù)動(dòng)作。我們將分別進(jìn)行運(yùn)球、傳球和射籃的練習(xí)，以確保他們具備良好的基礎(chǔ)。

1. 運(yùn)球訓(xùn)練

在運(yùn)球訓(xùn)練中，學(xué)生們將學(xué)習(xí)正確的握球姿勢(shì)、運(yùn)球動(dòng)作和控球技巧。我們將利用各種練習(xí)方法，如單手運(yùn)球、交替運(yùn)球和跨步運(yùn)球等，提高他們的控球能力和反應(yīng)速度。

2. 傳球訓(xùn)練

傳球是籃球戰(zhàn)術(shù)中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)之一。學(xué)生們將學(xué)習(xí)各種傳球技巧，包括胸傳、高拋傳和地滾球等，并通過(guò)實(shí)戰(zhàn)練習(xí)來(lái)鞏固他們的傳球能力。

3. 射籃訓(xùn)練

射籃是籃球比賽中得分最直接的方式之一。我們將教授學(xué)生們正確的投籃姿勢(shì)、用力和角度，并進(jìn)行大量的射籃練習(xí)，以提高他們的命中率和投籃穩(wěn)定性。

第二階段：個(gè)人技巧提高

在學(xué)習(xí)基本技術(shù)后，學(xué)生們將進(jìn)一步提高個(gè)人技巧，包括變向運(yùn)球、變速運(yùn)球和過(guò)人技巧等。我們將通過(guò)模擬比賽場(chǎng)景進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，讓學(xué)生們熟悉不同的比賽情況，并培養(yǎng)他們的應(yīng)變能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

1. 變向運(yùn)球

學(xué)生們將學(xué)習(xí)如何通過(guò)變換速度和方向來(lái)迷惑防守球員，以獲得配合隊(duì)友或者得分的機(jī)會(huì)。通過(guò)不同的訓(xùn)練方法，如變向推球和交叉運(yùn)球等，學(xué)生們將逐漸掌握變向運(yùn)球的技巧。

2. 變速運(yùn)球

在籃球比賽中，合理運(yùn)用變速運(yùn)球可以幫助球員突破防守，制造出更多的得分機(jī)會(huì)。我們將教授學(xué)生們?nèi)绾卧谧兯龠\(yùn)球中靈活運(yùn)用加速和減速的方法，提高他們的爆發(fā)力和節(jié)奏感。

3. 過(guò)人技巧

過(guò)人技巧是球員之間互相競(jìng)技的關(guān)鍵。我們將指導(dǎo)學(xué)生們學(xué)習(xí)如何利用變向、虛晃和突破等技巧來(lái)擺脫防守球員，以增加得分和助攻的機(jī)會(huì)。在實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練中，他們將與其他學(xué)生進(jìn)行對(duì)抗，增加比賽感和競(jìng)爭(zhēng)力。

第三階段：戰(zhàn)術(shù)理解與實(shí)踐

在基礎(chǔ)技術(shù)和個(gè)人技巧的基礎(chǔ)上，學(xué)生們將學(xué)習(xí)籃球的戰(zhàn)術(shù)理解和實(shí)踐。我們將教授基本的防守和進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)，并進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，讓學(xué)生們?cè)谡鎸?shí)比賽情景中運(yùn)用所學(xué)。

1. 防守戰(zhàn)術(shù)

學(xué)生們將學(xué)習(xí)如何組織防守，包括個(gè)人盯人、區(qū)域盯人和幫防等技巧。我們將通過(guò)模擬比賽場(chǎng)景進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，讓學(xué)生們學(xué)會(huì)正確的位移、協(xié)防和搶斷等防守動(dòng)作。

2. 進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)

學(xué)生們將學(xué)習(xí)如何在進(jìn)攻中建立合理的戰(zhàn)術(shù)體系，包括擋拆、快攻和外線投籃等。通過(guò)實(shí)戰(zhàn)演練，他們將了解不同戰(zhàn)術(shù)的執(zhí)行時(shí)機(jī)和配合要領(lǐng)，提高他們的進(jìn)攻效力和團(tuán)隊(duì)合作能力。

總結(jié)

籃球?qū)崙?zhàn)班教學(xué)計(jì)劃旨在通過(guò)詳細(xì)、具體且生動(dòng)的課程安排，幫助學(xué)生們?nèi)嫣岣呋@球技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)理解。從基本技術(shù)到個(gè)人技巧，再到戰(zhàn)術(shù)實(shí)踐，我們將引導(dǎo)學(xué)生們逐步成長(zhǎng)，培養(yǎng)他們的競(jìng)技精神和團(tuán)隊(duì)合作精神。通過(guò)這套教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施，我們相信學(xué)生們將在籃球運(yùn)動(dòng)中獲得更多的樂(lè)趣和成就。

籃球?qū)崙?zhàn)班教學(xué)計(jì)劃 篇5

籃球是一項(xiàng)享受團(tuán)隊(duì)精神、提升身體素質(zhì)的熱門運(yùn)動(dòng)。為了幫助學(xué)生更好地掌握籃球技巧和戰(zhàn)術(shù)，特別設(shè)計(jì)了一套全面的籃球?qū)崙?zhàn)班教學(xué)計(jì)劃。這個(gè)教學(xué)計(jì)劃旨在通過(guò)詳細(xì)、具體和生動(dòng)的教學(xué)方式，為學(xué)生提供一個(gè)全面、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐籃球技術(shù)的機(jī)會(huì)。

第一階段：基礎(chǔ)技能訓(xùn)練（2周）

在籃球?qū)崙?zhàn)班的第一階段，將側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生的基本籃球技能。訓(xùn)練課程包括以下幾個(gè)關(guān)鍵方面：

1. 基本投籃姿勢(shì)和準(zhǔn)確性：通過(guò)大量的練習(xí)，學(xué)生將學(xué)會(huì)正確的投籃姿勢(shì)，包括抬手、發(fā)力和擊球點(diǎn)的控制。將通過(guò)定期的練習(xí)和反饋，幫助學(xué)生改善投籃準(zhǔn)確性和弧線控制。

2. 運(yùn)球技巧與控球能力：學(xué)生將學(xué)習(xí)基本運(yùn)球技能，包括變向運(yùn)球、推球和反手運(yùn)球等。在訓(xùn)練過(guò)程中，將注重控球技巧的培養(yǎng)和提高學(xué)生的反應(yīng)速度和靈活性。

3. 基本傳球技巧：學(xué)生將學(xué)習(xí)基本的傳球技巧，包括直傳、斜傳和胸傳等。將重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的傳球準(zhǔn)確性和速度，在團(tuán)隊(duì)配合中打破對(duì)手的防守。

4. 基本防守姿勢(shì)和動(dòng)作：學(xué)生將學(xué)習(xí)如何站姿、腳步和手勢(shì)等基本防守姿勢(shì)，以及如何與對(duì)手進(jìn)行對(duì)抗。將通過(guò)模擬實(shí)戰(zhàn)對(duì)抗，幫助學(xué)生提高防守技巧和意識(shí)。

第二階段：戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練（3周）

在籃球?qū)崙?zhàn)班的第二階段，將重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的戰(zhàn)術(shù)意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力。訓(xùn)練課程包括以下幾個(gè)關(guān)鍵方面：

1. 進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)：學(xué)生將學(xué)習(xí)不同的進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)，例如快攻、跑位和配合等。將通過(guò)分組訓(xùn)練和實(shí)戰(zhàn)演練，幫助學(xué)生熟悉戰(zhàn)術(shù)要求和團(tuán)隊(duì)合作。

2. 防守戰(zhàn)術(shù)：學(xué)生將學(xué)習(xí)如何應(yīng)對(duì)不同的進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)，包括壓迫、盯人和區(qū)域防守等。將通過(guò)角色演練和實(shí)戰(zhàn)對(duì)抗，幫助學(xué)生提高防守技巧和團(tuán)隊(duì)配合能力。

3. 快速反擊戰(zhàn)術(shù)：學(xué)生將學(xué)習(xí)如何迅速抓住對(duì)手的失誤，展開(kāi)快速反擊。將通過(guò)快速傳球和跑位的訓(xùn)練，幫助學(xué)生提高反擊效率和搶攻技巧。

第三階段：比賽實(shí)戰(zhàn)（4周）

在籃球?qū)崙?zhàn)班的第三階段，將組織學(xué)生參與實(shí)戰(zhàn)比賽，提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)。比賽訓(xùn)練課程包括以下幾個(gè)關(guān)鍵方面：

1. 球隊(duì)組織與合作：學(xué)生將分成不同的球隊(duì)，參與組織實(shí)戰(zhàn)比賽。將重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力、戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用和靈活性。

2. 戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用和閱讀比賽：學(xué)生將在實(shí)戰(zhàn)比賽中運(yùn)用之前學(xué)到的戰(zhàn)術(shù)技巧和戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用。將通過(guò)觀看和分析比賽錄像，幫助學(xué)生提高比賽中的戰(zhàn)術(shù)閱讀和應(yīng)對(duì)能力。

3. 實(shí)戰(zhàn)技巧改進(jìn)和個(gè)人進(jìn)步：學(xué)生將通過(guò)實(shí)戰(zhàn)比賽查找自己在技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)方面的不足之處，進(jìn)一步改進(jìn)自己的籃球技巧和個(gè)人表現(xiàn)。

通過(guò)這個(gè)全面的籃球?qū)崙?zhàn)班教學(xué)計(jì)劃，將幫助學(xué)生提高籃球技巧和戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用。無(wú)論是初學(xué)者還是有一定經(jīng)驗(yàn)的籃球愛(ài)好者，都將在這個(gè)教學(xué)計(jì)劃中找到適合自己的訓(xùn)練內(nèi)容和挑戰(zhàn)。相信，通過(guò)持續(xù)的努力和實(shí)踐，學(xué)生們將在籃球?qū)崙?zhàn)班中取得可喜的成績(jī)，并享受到籃球運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣和成就感。

籃球?qū)崙?zhàn)班教學(xué)計(jì)劃 篇6

籃球是一項(xiàng)受歡迎的運(yùn)動(dòng)，它帶有動(dòng)感和熱情，吸引了無(wú)數(shù)年輕人的熱愛(ài)和追求。為了幫助學(xué)生提高籃球技能和實(shí)戰(zhàn)能力，設(shè)計(jì)了一套全面的籃球?qū)崙?zhàn)班教學(xué)計(jì)劃，以便他們能夠在比賽中脫穎而出。

第一階段：基礎(chǔ)技能訓(xùn)練

在籃球?qū)崙?zhàn)班的第一階段，將注重基礎(chǔ)技能的培養(yǎng)。在這個(gè)階段，會(huì)引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的站姿和運(yùn)球姿勢(shì)。會(huì)教導(dǎo)學(xué)生如何準(zhǔn)確地傳球、投籃和過(guò)人。通過(guò)這些基礎(chǔ)技能的訓(xùn)練，學(xué)生將能夠建立起自己的籃球基礎(chǔ)，并為更高水平的學(xué)習(xí)和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第二階段：團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)訓(xùn)練

在基礎(chǔ)技能訓(xùn)練達(dá)到一定水平后，將進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)的訓(xùn)練。學(xué)生將學(xué)習(xí)如何合理地分配球權(quán)、如何與隊(duì)友協(xié)作完成進(jìn)攻和防守的動(dòng)作。還會(huì)教導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)配合，運(yùn)用屏障和擋拆等技巧來(lái)破解對(duì)手的防守。通過(guò)團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)的訓(xùn)練，學(xué)生將培養(yǎng)出較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和戰(zhàn)術(shù)執(zhí)行力。

第三階段：比賽實(shí)戰(zhàn)模擬訓(xùn)練

在前兩個(gè)階段的基礎(chǔ)上，將進(jìn)行比賽實(shí)戰(zhàn)模擬訓(xùn)練。在這個(gè)階段，學(xué)生將通過(guò)模擬真實(shí)比賽的情境來(lái)進(jìn)行訓(xùn)練。將組織學(xué)生進(jìn)行對(duì)抗性的訓(xùn)練，讓他們能在緊張的比賽氛圍中應(yīng)對(duì)各種情況。這將幫助學(xué)生提高應(yīng)變能力和心理素質(zhì)，讓他們能夠在實(shí)戰(zhàn)中更好地發(fā)揮自己的技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)能力。

第四階段：個(gè)人技能提升

在比賽實(shí)戰(zhàn)模擬訓(xùn)練完成后，將進(jìn)一步幫助學(xué)生提升他們的個(gè)人技能。這包括投籃命中率的提高、技術(shù)動(dòng)作的流暢性和速度的提升，以及反應(yīng)能力和爆發(fā)力的加強(qiáng)。將根據(jù)每個(gè)學(xué)生的個(gè)人特點(diǎn)和需求，提供個(gè)性化的技術(shù)指導(dǎo)和訓(xùn)練計(jì)劃，以幫助他們進(jìn)一步完善自己的籃球技能。

第五階段：比賽經(jīng)驗(yàn)積累

在經(jīng)過(guò)四個(gè)階段的綜合訓(xùn)練后，學(xué)生將會(huì)具備一定的籃球?qū)崙?zhàn)經(jīng)驗(yàn)。在這個(gè)階段，將組織學(xué)生參加各種比賽和交流活動(dòng)，讓他們能夠?qū)⒆约旱募寄芎蛻?zhàn)術(shù)應(yīng)用到真實(shí)的比賽中。這將幫助學(xué)生提高比賽經(jīng)驗(yàn)和能力，鍛煉他們的心理素質(zhì)和競(jìng)技精神。

通過(guò)以上五個(gè)階段的訓(xùn)練，相信學(xué)生將能夠全面提升他們的籃球技能和實(shí)戰(zhàn)能力。的籃球?qū)崙?zhàn)班教學(xué)計(jì)劃不僅關(guān)注傳統(tǒng)的技術(shù)訓(xùn)練，更注重戰(zhàn)術(shù)配合和個(gè)人能力的鍛煉。希望通過(guò)這個(gè)計(jì)劃，能夠幫助學(xué)生在比賽中取得更好的成績(jī)，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力，同時(shí)也讓他們愛(ài)上籃球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，享受到籃球帶來(lái)的快樂(lè)和成就感。

籃球?qū)崙?zhàn)班教學(xué)計(jì)劃 篇7

引言：

籃球是一項(xiàng)全民運(yùn)動(dòng)，深受年輕人和運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者的喜愛(ài)。為了提高學(xué)生對(duì)籃球的興趣和技能水平，學(xué)校決定開(kāi)設(shè)籃球?qū)崙?zhàn)班。本篇文章將詳細(xì)介紹這個(gè)教學(xué)計(jì)劃的內(nèi)容和安排。

一、課程目標(biāo)：

1. 提高學(xué)生籃球技能水平；

2. 培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神；

3. 培養(yǎng)學(xué)生的敬業(yè)精神和積極態(tài)度；

4. 培養(yǎng)學(xué)生的意志力和毅力。

二、課程內(nèi)容：

1. 基本技能訓(xùn)練：包括運(yùn)球、投籃、傳球和防守等基本技能的訓(xùn)練，通過(guò)反復(fù)練習(xí)提高學(xué)生的基本動(dòng)作技能；

2. 籃球戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練：通過(guò)組織對(duì)抗訓(xùn)練，教授學(xué)生攻防轉(zhuǎn)換、快攻、反擊等籃球戰(zhàn)術(shù)，幫助學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)中更好地應(yīng)對(duì)各種情況；

3. 體能訓(xùn)練：通過(guò)有針對(duì)性的體能訓(xùn)練，提高學(xué)生的耐力、速度、爆發(fā)力等身體素質(zhì)；

4. 比賽實(shí)戰(zhàn)：組織內(nèi)部比賽和校際比賽，讓學(xué)生將所學(xué)技能應(yīng)用于實(shí)際比賽中，提升競(jìng)技水平。

三、教學(xué)方法：

1. 示范教學(xué)：教練員會(huì)親自示范各種技術(shù)動(dòng)作，讓學(xué)生看到正確的動(dòng)作表現(xiàn)，并通過(guò)細(xì)致的分解教學(xué)，幫助學(xué)生掌握技能；

2. 對(duì)抗訓(xùn)練：在課程中設(shè)置對(duì)抗訓(xùn)練環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在實(shí)際對(duì)抗中學(xué)習(xí)和鞏固技能；

3. 小組合作：鼓勵(lì)學(xué)生在課程中進(jìn)行小組活動(dòng)，通過(guò)合作和交流提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神；

4. 球隊(duì)管理：每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)擔(dān)任球隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力和責(zé)任感。

四、教學(xué)安排：

1. 每周兩次課程，每次兩小時(shí)；

2. 根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和技能水平，分班進(jìn)行；

3. 每個(gè)班級(jí)設(shè)置兩名教練員，確保個(gè)別指導(dǎo)和關(guān)注。

五、教學(xué)評(píng)估：

1. 日常表現(xiàn)評(píng)價(jià)：教練員會(huì)根據(jù)學(xué)生的課堂表現(xiàn)、積極參與度和團(tuán)隊(duì)合作等方面進(jìn)行評(píng)估；

2. 測(cè)試評(píng)估：每學(xué)期會(huì)進(jìn)行一次籃球能力測(cè)試，評(píng)估學(xué)生在各項(xiàng)技能和身體素質(zhì)方面的進(jìn)步；

3. 比賽評(píng)估：根據(jù)學(xué)生在比賽中的表現(xiàn)和進(jìn)步，給予個(gè)別評(píng)估和指導(dǎo)意見(jiàn)。

結(jié)語(yǔ)：

籃球?qū)崙?zhàn)班教學(xué)計(jì)劃旨在提高學(xué)生的籃球技能和競(jìng)技水平，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和敬業(yè)精神。通過(guò)規(guī)律的訓(xùn)練和比賽經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生將能夠在實(shí)戰(zhàn)中快速反應(yīng)和運(yùn)用所學(xué)技能。這個(gè)教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施，將為學(xué)生提供一個(gè)良好的籃球?qū)W習(xí)和成長(zhǎng)平臺(tái)，有助于他們?cè)谖磥?lái)的籃球生涯中取得更好的成績(jī)。

籃球?qū)崙?zhàn)班教學(xué)計(jì)劃 篇8

籃球作為一項(xiàng)集身體素質(zhì)和技術(shù)技巧為一體的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，一直以來(lái)備受青少年的喜愛(ài)。為了幫助學(xué)生們更好地掌握籃球技巧和實(shí)戰(zhàn)能力，我們學(xué)校特別制定了一套籃球?qū)崙?zhàn)班教學(xué)計(jì)劃。該計(jì)劃旨在通過(guò)系統(tǒng)的培訓(xùn)和實(shí)踐，提升學(xué)生們的籃球水平，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作能力和領(lǐng)導(dǎo)力。

一、計(jì)劃簡(jiǎn)述：

籃球?qū)崙?zhàn)班教學(xué)計(jì)劃將持續(xù)一個(gè)學(xué)期，共計(jì)20周。每周進(jìn)行2節(jié)課時(shí)的訓(xùn)練，每節(jié)課2小時(shí)。課程設(shè)置包括技術(shù)訓(xùn)練、戰(zhàn)術(shù)布置以及實(shí)戰(zhàn)演練等內(nèi)容。學(xué)生們將通過(guò)系統(tǒng)的培訓(xùn)和反復(fù)實(shí)踐，逐步掌握籃球基本功和戰(zhàn)術(shù)技巧，并在實(shí)戰(zhàn)中鍛煉自己的能力。

二、技術(shù)訓(xùn)練：

1. 熱身運(yùn)動(dòng)：每堂課開(kāi)始前進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)，包括慢跑、拉伸等，以提高學(xué)生們的靈活性和耐力。

2. 基本功訓(xùn)練：重點(diǎn)訓(xùn)練傳球、運(yùn)球、投籃和籃下動(dòng)作等基本技術(shù)動(dòng)作。通過(guò)逐步細(xì)化的教學(xué)方法，幫助學(xué)生們形成正確的基本動(dòng)作，打好技術(shù)基礎(chǔ)。

3. 運(yùn)動(dòng)能力訓(xùn)練：包括速度、爆發(fā)力、敏捷性和靈活性等訓(xùn)練。通過(guò)練習(xí)各種籃球相關(guān)的動(dòng)作，提高學(xué)生們的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力。

三、戰(zhàn)術(shù)布置：

1. 球隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)：教授學(xué)生們常用的球隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)，包括快攻、反擊、擋拆等。通過(guò)戰(zhàn)術(shù)演示和講解，幫助學(xué)生們理解戰(zhàn)術(shù)的重要性，并培養(yǎng)他們?cè)谇驁?chǎng)上的觀察能力。

2. 個(gè)人戰(zhàn)術(shù)：針對(duì)不同位置球員的特點(diǎn)，授予相應(yīng)的個(gè)人技巧和戰(zhàn)術(shù)策略。通過(guò)模擬比賽場(chǎng)景，讓學(xué)生們?cè)趯?shí)戰(zhàn)中運(yùn)用所學(xué)的個(gè)人戰(zhàn)術(shù)，提高他們的技術(shù)能力和自信心。

四、實(shí)戰(zhàn)演練：

1. 對(duì)抗訓(xùn)練：組織學(xué)生們進(jìn)行1對(duì)1、2對(duì)2、3對(duì)3等對(duì)抗訓(xùn)練。通過(guò)對(duì)抗訓(xùn)練，學(xué)生們能夠更好地運(yùn)用所學(xué)技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)，更快地提升自己的籃球水平。

2. 多樣化比賽：組織學(xué)生們參與內(nèi)部和外部的籃球比賽，增加實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)與其他球隊(duì)的較量，學(xué)生們能夠更好地理解籃球比賽的規(guī)則和戰(zhàn)術(shù)，并在高壓環(huán)境下提升自己的能力。

五、評(píng)估和獎(jiǎng)勵(lì)：

1. 個(gè)人評(píng)估：每周末組織小測(cè)驗(yàn)和技能測(cè)試，對(duì)學(xué)生們的籃球水平進(jìn)行評(píng)估。根據(jù)評(píng)估結(jié)果，針對(duì)個(gè)人存在的問(wèn)題進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)。

2. 團(tuán)隊(duì)評(píng)估：每節(jié)課結(jié)束后，評(píng)選出表現(xiàn)出色的學(xué)生和團(tuán)隊(duì)，鼓勵(lì)他們的努力和進(jìn)步。每學(xué)期末，舉辦籃球?qū)崙?zhàn)班精英賽，表彰全年最佳球員和最佳團(tuán)隊(duì)。

六、

籃球?qū)崙?zhàn)班教學(xué)計(jì)劃旨在提升學(xué)生們的籃球技巧和戰(zhàn)術(shù)意識(shí)，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作能力和領(lǐng)導(dǎo)力。通過(guò)系統(tǒng)的培訓(xùn)和實(shí)踐，學(xué)生們能夠更好地掌握籃球的基本功和戰(zhàn)術(shù)技巧，增強(qiáng)自己的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力。這個(gè)計(jì)劃不僅能為學(xué)生們提供一個(gè)全面的籃球培訓(xùn)平臺(tái)，更能激發(fā)他們對(duì)籃球的熱愛(ài)和追求，為他們的未來(lái)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

籃球?qū)崙?zhàn)班教學(xué)計(jì)劃 篇9

籃球是一項(xiàng)深受人們喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，無(wú)論是在校園還是在職業(yè)領(lǐng)域，籃球都扮演著重要的角色。為了幫助籃球愛(ài)好者提高技巧，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，并提供一個(gè)良好的比賽平臺(tái)，我們?cè)O(shè)計(jì)了一套詳細(xì)具體且生動(dòng)的籃球?qū)崙?zhàn)班教學(xué)計(jì)劃。

一、課程目標(biāo)

1. 提高個(gè)人技術(shù)：通過(guò)系統(tǒng)的訓(xùn)練，讓學(xué)員掌握籃球的基本動(dòng)作、技巧和戰(zhàn)術(shù)策略，提高個(gè)人的運(yùn)球、投籃、傳球和防守水平。

2. 培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作：通過(guò)集體訓(xùn)練、比賽演練以及追求共同的目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)員的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和配合能力。

3. 提供比賽機(jī)會(huì)：安排友誼賽和內(nèi)部賽事，為學(xué)員提供實(shí)戰(zhàn)鍛煉機(jī)會(huì)，讓他們?cè)诒荣愔徐柟趟鶎W(xué)技巧并提高競(jìng)技水平。

二、課程安排

1. 基礎(chǔ)技術(shù)訓(xùn)練（第1周-第4周）

在這個(gè)階段，我們將注重學(xué)員的基礎(chǔ)技術(shù)訓(xùn)練。包括運(yùn)球、投籃、傳球和防守等方面的技能。通過(guò)練習(xí)基本的動(dòng)作，并融入一些游戲元素，讓學(xué)員在輕松的氛圍中掌握技能。

2. 戰(zhàn)術(shù)和戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用（第5周-第8周）

在這個(gè)階段，學(xué)員將學(xué)習(xí)籃球的戰(zhàn)術(shù)和戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用。包括進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)、防守戰(zhàn)術(shù)以及戰(zhàn)術(shù)應(yīng)對(duì)。通過(guò)教學(xué)和模擬比賽，讓學(xué)員了解如何應(yīng)對(duì)不同的戰(zhàn)術(shù)，并在實(shí)戰(zhàn)中運(yùn)用。

3. 比賽準(zhǔn)備和實(shí)戰(zhàn)鍛煉（第9周-第12周）

在這個(gè)階段，我們將進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)鍛煉。通過(guò)組織友誼賽和內(nèi)部賽事，讓學(xué)員實(shí)際應(yīng)用所學(xué)技巧并提高競(jìng)技水平。同時(shí)，也會(huì)進(jìn)行比賽前的準(zhǔn)備工作，如戰(zhàn)術(shù)演練、個(gè)人技術(shù)強(qiáng)化和團(tuán)隊(duì)配合訓(xùn)練。

三、課程特點(diǎn)

1. 高效訓(xùn)練：我們將通過(guò)分組練習(xí)和個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合的方式，確保每個(gè)學(xué)員都能獲得充分的訓(xùn)練和指導(dǎo)，快速提高技術(shù)水平。

2. 輕松氛圍：在課程中，我們注重營(yíng)造輕松、積極的氛圍，讓學(xué)員在開(kāi)心的環(huán)境中享受籃球的樂(lè)趣，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。

3. 實(shí)戰(zhàn)比賽：我們會(huì)安排友誼賽和內(nèi)部賽事，為學(xué)員提供實(shí)戰(zhàn)鍛煉機(jī)會(huì)。通過(guò)比賽，學(xué)員能夠在真實(shí)的環(huán)境中學(xué)以致用，同時(shí)也是檢驗(yàn)他們所學(xué)的技能和戰(zhàn)術(shù)的機(jī)會(huì)。

四、預(yù)期效果

1. 技術(shù)提高：經(jīng)過(guò)課程的學(xué)習(xí)，學(xué)員的籃球基本技能將會(huì)得到顯著提高，如運(yùn)球、投籃、傳球和防守等方面。

2. 團(tuán)隊(duì)合作能力：通過(guò)集體訓(xùn)練和實(shí)戰(zhàn)比賽，學(xué)員將培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)配合能力，同時(shí)也加強(qiáng)溝通和協(xié)調(diào)能力。

3. 競(jìng)技水平提升：通過(guò)實(shí)戰(zhàn)鍛煉，學(xué)員將有機(jī)會(huì)提高競(jìng)技水平，挑戰(zhàn)自我，鍛煉毅力和決心。

在籃球?qū)崙?zhàn)班教學(xué)計(jì)劃中，我們致力于為學(xué)員提供全方位的訓(xùn)練和指導(dǎo)，幫助他們提高技術(shù)水平，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，并提供一個(gè)良好的比賽平臺(tái)。通過(guò)積極的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們相信每一位學(xué)員都能在籃球領(lǐng)域獲得長(zhǎng)足的進(jìn)步，并在未來(lái)的比賽中取得優(yōu)異的成績(jī)。

籃球?qū)崙?zhàn)班教學(xué)計(jì)劃 篇10

籃球是一項(xiàng)極富魅力的運(yùn)動(dòng)，它不僅能夠提高身體素質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，還具有鍛煉意志力和培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)才能的作用。為了更好地幫助學(xué)生掌握籃球技巧和戰(zhàn)術(shù)，提高他們的實(shí)戰(zhàn)能力，制定了一套全面的籃球?qū)崙?zhàn)班教學(xué)計(jì)劃。

一、教學(xué)目標(biāo)

通過(guò)籃球?qū)崙?zhàn)班的教學(xué)，旨在幫助學(xué)生掌握以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：

1. 基本技術(shù)：學(xué)生需要掌握籃球的基本運(yùn)球、傳球、投籃和防守等技術(shù)，包括正確的動(dòng)作要領(lǐng)、技巧和規(guī)則等。

2. 戰(zhàn)術(shù)理解：學(xué)生需要學(xué)會(huì)分析比賽形勢(shì)，理解不同戰(zhàn)術(shù)的應(yīng)用和運(yùn)用，在比賽中能夠合理地選擇和執(zhí)行戰(zhàn)術(shù)。

3. 團(tuán)隊(duì)合作：學(xué)生需要培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，學(xué)會(huì)與隊(duì)友協(xié)作，共同克服困難，提高整體戰(zhàn)斗力。

4. 競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)：學(xué)生需要養(yǎng)成良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和掌握比賽的規(guī)則，學(xué)會(huì)正確面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，積極參與比賽并取得好的成績(jī)。

二、教學(xué)內(nèi)容

1. 基本技術(shù)訓(xùn)練：通過(guò)多種練習(xí)方法，幫助學(xué)生逐步掌握籃球的基本技術(shù)，包括運(yùn)球、傳球、投籃、防守和籃板等。

2. 戰(zhàn)術(shù)理論講解：通過(guò)講解、演示和分析籃球比賽的實(shí)戰(zhàn)戰(zhàn)術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)比賽局勢(shì)的敏感性和理解能力，提升他們?cè)诒荣愔械臎Q策水平。

3. 實(shí)戰(zhàn)演練：通過(guò)模擬比賽和實(shí)戰(zhàn)演練，讓學(xué)生在真實(shí)場(chǎng)景中鍛煉技能，提高比賽能力。同時(shí)，通過(guò)對(duì)學(xué)生的技術(shù)表現(xiàn)進(jìn)行及時(shí)的評(píng)價(jià)和指導(dǎo)，幫助他們糾正錯(cuò)誤和提高水平。

4. 團(tuán)隊(duì)活動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作訓(xùn)練，包括傳球配合、戰(zhàn)術(shù)協(xié)作和比賽對(duì)抗等，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力。

三、教學(xué)方法和手段

1. 集體講解：通過(guò)教師的講解，向?qū)W生傳授籃球技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的知識(shí)，讓他們明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求。

2. 示范演示：教師和助教以實(shí)際動(dòng)作示范的形式演示技術(shù)動(dòng)作和戰(zhàn)術(shù)操作，讓學(xué)生更直觀地理解和模仿。

3. 分組練習(xí)：按照學(xué)生的水平和能力進(jìn)行分組，讓他們?cè)谛〗M內(nèi)進(jìn)行練習(xí)和交流，互相協(xié)助和提高。

4. 對(duì)抗訓(xùn)練：組織學(xué)生進(jìn)行對(duì)抗訓(xùn)練，讓他們?cè)谑艿礁?jìng)爭(zhēng)和壓力的情況下更好地應(yīng)對(duì)，鍛煉戰(zhàn)斗力。

5. 案例分析：通過(guò)解析籃球比賽的案例，讓學(xué)生深入理解戰(zhàn)術(shù)和技術(shù)在實(shí)戰(zhàn)中的應(yīng)用，提升他們的分析能力和判斷能力。

四、教學(xué)評(píng)估

為了監(jiān)測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展和評(píng)價(jià)教學(xué)效果，將采取以下方式進(jìn)行教學(xué)評(píng)估：

1. 技術(shù)測(cè)試：定期進(jìn)行學(xué)生的籃球基本技術(shù)測(cè)試，包括運(yùn)球、傳球、投籃和防守等，評(píng)估他們的技能水平和進(jìn)步情況。

2. 實(shí)戰(zhàn)演練評(píng)價(jià)：通過(guò)觀察學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)演練中的表現(xiàn)，評(píng)估他們對(duì)戰(zhàn)術(shù)的理解和運(yùn)用能力，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助。

3. 戰(zhàn)術(shù)討論：組織學(xué)生進(jìn)行比賽戰(zhàn)術(shù)的討論，評(píng)估他們對(duì)戰(zhàn)術(shù)思維和分析能力的掌握程度，鼓勵(lì)他們提出自己的想法和建議。

4. 私人輔導(dǎo)：對(duì)于個(gè)別學(xué)生的特殊需求，將提供私人輔導(dǎo)，以滿足他們的學(xué)習(xí)需求和提高效果。

通過(guò)這套全面的籃球?qū)崙?zhàn)班教學(xué)計(jì)劃，相信學(xué)生們將能夠在技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)方面有所提高，并培養(yǎng)出良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)?；@球?qū)崙?zhàn)班將成為學(xué)生們提升自身能力、追求卓越的舞臺(tái)，讓他們?cè)诒荣愔姓宫F(xiàn)自己的才華和潛力。期待每一位學(xué)生都能從中獲得成長(zhǎng)和收獲，成為真正的籃球達(dá)人！

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節(jié)課足球教學(xué)計(jì)劃(實(shí)用九篇)

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節(jié)課足球教學(xué)計(jì)劃 篇1

節(jié)課足球教學(xué)計(jì)劃

一、教學(xué)目標(biāo)

通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，使學(xué)生能夠掌握足球的基本知識(shí)和技能，進(jìn)一步提高其運(yùn)動(dòng)水平和體育素質(zhì)，培養(yǎng)其運(yùn)動(dòng)興趣和團(tuán)隊(duì)合作精神，從而達(dá)到以下教學(xué)目標(biāo)：

1.了解足球的基本規(guī)則和技能要求，掌握足球基本動(dòng)作和技能；

2.培養(yǎng)學(xué)生的體育精神和健康意識(shí)，提高他們的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力；

3.促進(jìn)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和協(xié)作能力，增強(qiáng)他們的自信心和自我管理能力；

4.發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，激發(fā)他們對(duì)足球的熱愛(ài)和追求。

二、教學(xué)內(nèi)容

本課程的教學(xué)內(nèi)容主要包括足球基本規(guī)則和技能要求、足球基本動(dòng)作和技能訓(xùn)練、足球比賽戰(zhàn)術(shù)和團(tuán)隊(duì)合作等方面。

1.足球基本規(guī)則和技能要求

（1）足球的基本規(guī)則和比賽流程；

（2）足球比賽的技能要求和要點(diǎn)；

（3）足球基本技能的分類和要求。

2.足球基本動(dòng)作和技能訓(xùn)練

（1）足球基本動(dòng)作訓(xùn)練，包括傳球、接球、帶球、停球、射門等；

（2）足球基本技能的訓(xùn)練和提高，包括盤(pán)帶、投擲、撲救、防守、進(jìn)攻等。

3.足球比賽戰(zhàn)術(shù)和團(tuán)隊(duì)合作

（1）足球比賽的戰(zhàn)術(shù)和協(xié)作，包括傳接配合、快速轉(zhuǎn)移、封堵進(jìn)攻路線等；

（2）足球比賽的防守和進(jìn)攻策略，包括人員分配、盯人防守、進(jìn)攻套路等；

（3）足球比賽的團(tuán)隊(duì)合作和溝通，包括隊(duì)長(zhǎng)指揮、配合默契、溝通協(xié)作等。

三、教學(xué)方法

本節(jié)課程的教學(xué)方法主要采用體驗(yàn)式教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)和個(gè)性化教學(xué)相結(jié)合的方法，既注重學(xué)生的個(gè)體差異，又注重集體合作，既講究體育知識(shí)理論教育，又注重訓(xùn)練技能和操作實(shí)踐。

1.講授式教學(xué)

通過(guò)教師精彩的教學(xué)課件，結(jié)合足球賽事視頻的觀看和分析，對(duì)足球比賽的規(guī)則、技能和戰(zhàn)術(shù)等方面進(jìn)行講解和解釋，讓學(xué)生全面了解足球的知識(shí)和技能要求。

2.體驗(yàn)式教學(xué)

通過(guò)足球?qū)嶋H比賽的體驗(yàn)感受，讓學(xué)生親身參與足球比賽，在實(shí)際操作中感受和掌握足球技能和戰(zhàn)術(shù)，激發(fā)學(xué)生對(duì)足球的興趣和熱愛(ài)。

3.個(gè)性化教學(xué)

針對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異和水平差異，采用相應(yīng)的個(gè)性化教學(xué)方法和訓(xùn)練計(jì)劃，對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)體化的指導(dǎo)和培養(yǎng)，提高其技能水平和比賽能力。

四、教學(xué)過(guò)程

1.足球基本規(guī)則和技能要求的教學(xué)

教師主要采用講授式教學(xué)方法，通過(guò)教師講解和課件展示對(duì)足球基本規(guī)則和技能要求進(jìn)行講述和解釋，讓學(xué)生全面了解足球比賽的規(guī)則、技能和要求。

2.足球基本動(dòng)作和技能訓(xùn)練

教師按照足球技能的分類和要求，對(duì)學(xué)生進(jìn)行足球動(dòng)作和技能的訓(xùn)練，在動(dòng)作和技能訓(xùn)練中重點(diǎn)講解、演示和指導(dǎo)傳球、接球、帶球、停球、射門等基本足球技能。

3.足球比賽戰(zhàn)術(shù)和團(tuán)隊(duì)合作

教師通過(guò)講解足球比賽的戰(zhàn)術(shù)和協(xié)作、防守和進(jìn)攻策略等方面，引導(dǎo)學(xué)生了解和掌握足球比賽戰(zhàn)術(shù)和團(tuán)隊(duì)合作的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和協(xié)作能力。

4.比賽演練和實(shí)踐訓(xùn)練

對(duì)學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)踐訓(xùn)練和比賽演練，讓學(xué)生在實(shí)踐、對(duì)抗和比賽環(huán)境中練習(xí)和提高各項(xiàng)技能，增強(qiáng)其比賽能力和體育素質(zhì)。

五、教學(xué)效果

經(jīng)過(guò)本節(jié)課程的教學(xué)，學(xué)生的足球基礎(chǔ)知識(shí)和技能得到了全面提高和進(jìn)一步掌握，學(xué)生的體育水平和運(yùn)動(dòng)能力也得到了有力的鍛煉和提高，對(duì)足球比賽的規(guī)則和技能有了更深入的認(rèn)識(shí)和掌握，對(duì)團(tuán)隊(duì)合作也有了更深刻的理解和體驗(yàn)。學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和協(xié)作能力得到了顯著提升，對(duì)學(xué)生的體育素質(zhì)和綜合能力的培養(yǎng)也有了積極的促進(jìn)作用。

節(jié)課足球教學(xué)計(jì)劃 篇2

節(jié)課足球教學(xué)計(jì)劃

一、教學(xué)目標(biāo)：

1. 了解足球運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)則和技巧；

2. 發(fā)展孩子的足球能力，提高足球技術(shù)；

3. 提高孩子的運(yùn)動(dòng)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

二、教學(xué)步驟：

第一節(jié)課：

1. 熱身：輕松跑步、踢毽子和球類交互運(yùn)動(dòng)。

2. 規(guī)則介紹：講解足球的規(guī)則，包括比賽時(shí)間、球門大小、球員身份等內(nèi)容。

3. 基本技術(shù)介紹：介紹基本的傳球、控球和射門技巧，并示范操作。

4. 練習(xí)：根據(jù)技術(shù)介紹，給孩子一些基本的場(chǎng)地訓(xùn)練，包括傳球、控球和射門等。

5. 結(jié)束：練習(xí)結(jié)束后進(jìn)行一些放松活動(dòng)，輕松休息。

第二節(jié)課：

1. 熱身：進(jìn)行一些貼近足球運(yùn)動(dòng)的熱身，比如跨欄、跳繩和踏板運(yùn)動(dòng)等。

2. 技術(shù)訓(xùn)練：在前一節(jié)課的基礎(chǔ)上，增加接球和過(guò)人技術(shù)的訓(xùn)練，并加大訓(xùn)練難度。

3. 練習(xí)：進(jìn)行比賽訓(xùn)練，訓(xùn)練不同組合的傳球、控球和射門，并逐漸加入接球和過(guò)人技術(shù)。

4. 團(tuán)隊(duì)合作：讓孩子們互相配合和協(xié)作，訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。

5. 結(jié)束：進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的放松活動(dòng)，如拉拉伸等。

第三節(jié)課：

1. 熱身：進(jìn)行一些輕松的跑步、跳躍和拉伸活動(dòng)。

2. 比賽訓(xùn)練：根據(jù)前兩節(jié)訓(xùn)練的技術(shù)和團(tuán)隊(duì)合作能力，進(jìn)行足球比賽。

3. 教練指導(dǎo)：在比賽過(guò)程中，給予隊(duì)員技術(shù)指導(dǎo)和戰(zhàn)術(shù)指導(dǎo)，并對(duì)比賽進(jìn)行分析和反思。

4. 結(jié)束：進(jìn)行簡(jiǎn)單的放松活動(dòng)，并進(jìn)行小結(jié)，總結(jié)比賽的表現(xiàn)和成果。

三、教學(xué)要點(diǎn)：

1. 技術(shù)訓(xùn)練要注重基本功訓(xùn)練，讓孩子們掌握足球的基本技能。

2. 在比賽訓(xùn)練中，要注重團(tuán)隊(duì)合作和戰(zhàn)術(shù)指導(dǎo)，讓孩子們學(xué)會(huì)配合和協(xié)作。

3. 教練要有充分的耐心和熱情，讓孩子們感受到足球運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，并把足球運(yùn)動(dòng)作為一種生活方式。

節(jié)課足球教學(xué)計(jì)劃 篇3

節(jié)課足球教學(xué)計(jì)劃

隨著社會(huì)的發(fā)展和人們生活水平的不斷提高，足球運(yùn)動(dòng)逐漸走進(jìn)了人們的生活，成為了廣大青少年最喜愛(ài)的體育運(yùn)動(dòng)之一。足球運(yùn)動(dòng)既有利于鍛煉身體，又能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，對(duì)于青少年的身心健康發(fā)展有著積極的作用。因此，足球教育越來(lái)越受到人們的關(guān)注。在學(xué)校體育課中，足球教學(xué)也逐漸成為重要的內(nèi)容。本文提出了一份節(jié)課足球教學(xué)計(jì)劃，旨在幫助教師更好地開(kāi)展足球教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球的熱愛(ài)。

一、教學(xué)目標(biāo)

1.了解足球運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí)和規(guī)則，并和同學(xué)一起參與足球比賽，培養(yǎng)體育意識(shí)和集體榮譽(yù)感。

2.在足球比賽中學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作，提高團(tuán)隊(duì)凝聚力和合作精神。

3.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球的熱愛(ài)和興趣，激發(fā)他們參與足球運(yùn)動(dòng)的積極性，促進(jìn)身體健康發(fā)展。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.足球運(yùn)動(dòng)的體育基礎(chǔ)知識(shí)和技能要求：比如基本動(dòng)作、賽前熱身等。

2.足球運(yùn)動(dòng)的規(guī)則和比賽方法：比如比賽場(chǎng)地、比賽時(shí)間、比賽隊(duì)伍、陣型、換人、罰球等。

3.足球運(yùn)動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)合作和合理分工：比如隊(duì)形變換、傳球接球、射門等。

三、教學(xué)方法

1.教師講授：通過(guò)教師講授介紹足球基礎(chǔ)知識(shí)和技能要求、足球規(guī)則和比賽方法，讓學(xué)生初步了解足球運(yùn)動(dòng)。

2.觀看足球比賽：通過(guò)觀看足球比賽，讓學(xué)生深入了解足球運(yùn)動(dòng)中的各種技術(shù)動(dòng)作和比賽規(guī)則，激發(fā)學(xué)生對(duì)足球的興趣和熱愛(ài)。

3.實(shí)踐操作：通過(guò)模擬足球比賽，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握足球運(yùn)動(dòng)的基本技能和規(guī)則，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

四、教學(xué)過(guò)程

1.足球運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí)講授（15分鐘）

教師講解足球基礎(chǔ)知識(shí)，如步法、接球、控制球等技術(shù)動(dòng)作，并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的練習(xí)。

2.足球規(guī)則講授（15分鐘）

教師講解足球比賽的規(guī)則和比賽方法，如足球場(chǎng)地、比賽時(shí)間、比賽隊(duì)伍、換人、罰球等，并通過(guò)足球比賽視頻進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演示。

3.模擬足球比賽（45分鐘）

教師將學(xué)生分成兩隊(duì)，模擬足球比賽。比賽中教師發(fā)揮裁判作用，引導(dǎo)學(xué)生珍惜勝利，認(rèn)識(shí)失敗，提高學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

4.足球技能練習(xí)（15分鐘）

通過(guò)多次練習(xí)，讓學(xué)生掌握足球技能，提高個(gè)人技能和團(tuán)隊(duì)合作能力。

五、教學(xué)評(píng)價(jià)

學(xué)生通過(guò)參與足球比賽，學(xué)習(xí)足球基本知識(shí)和技能要求，掌握足球運(yùn)動(dòng)的規(guī)則和比賽方法，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，在足球運(yùn)動(dòng)中享受了團(tuán)隊(duì)精神和合作的樂(lè)趣，對(duì)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生了濃厚的興趣。同時(shí)，學(xué)生也通過(guò)足球比賽發(fā)揮出自己的才華，展示自己的團(tuán)隊(duì)合作能力和個(gè)人技能，獲得了滿足感和成就感。

六、總結(jié)

體育是人生的重要部分，足球作為一項(xiàng)全民運(yùn)動(dòng)具有很高的普及度和參與度，也是最為受歡迎的體育項(xiàng)目之一。在教育中，足球教學(xué)可以提高孩子們的團(tuán)隊(duì)合作能力、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和體育素養(yǎng)，培養(yǎng)他們積極向上的人生態(tài)度。希望通過(guò)本文提出的足球教學(xué)計(jì)劃，能夠幫助更多教師更好地開(kāi)展足球教學(xué)，讓更多的學(xué)生感受到足球運(yùn)動(dòng)的魅力，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

節(jié)課足球教學(xué)計(jì)劃 篇4

節(jié)課足球教學(xué)計(jì)劃

背景介紹

足球是一項(xiàng)廣泛受歡迎的運(yùn)動(dòng)，無(wú)論是在青少年階段還是在成年人階段，足球運(yùn)動(dòng)都具有很高的參與度。作為一名足球教練，為學(xué)生提供足球教學(xué)計(jì)劃是非常重要的，這不僅可以提高學(xué)生的技能水平，還可以促進(jìn)他們的身體健康和團(tuán)隊(duì)合作精神，同時(shí)也是激勵(lì)他們向更高水平發(fā)展的基礎(chǔ)。

目標(biāo)

該節(jié)課足球教學(xué)計(jì)劃旨在：

1.提高學(xué)生的足球技能水平。

2.加強(qiáng)他們的身體健康和體能素質(zhì)。

3.促進(jìn)學(xué)生之間的團(tuán)隊(duì)合作和合作精神。

教學(xué)內(nèi)容

1.課程介紹

（1）介紹本節(jié)課目標(biāo)、課程內(nèi)容、時(shí)間安排和學(xué)生任務(wù)。

（2）學(xué)生自我介紹。

2.基本足球技能

（1）傳球和接球技巧。

（2）控制和運(yùn)球技巧。

（3）在比賽中使用頭球技巧。

（4）射門技巧和定位球技巧。

3.身體健康和體能素質(zhì)

（1）循序漸進(jìn)地進(jìn)行加強(qiáng)足球相關(guān)體能素質(zhì)的訓(xùn)練。

（2）強(qiáng)調(diào)側(cè)重于下肢和核心力量，以提高速度、協(xié)調(diào)性和耐力。

4.團(tuán)隊(duì)合作

（1）團(tuán)隊(duì)合作訓(xùn)練，以提高學(xué)生相互配合和協(xié)作的能力。

（2）組織學(xué)生進(jìn)行小型比賽和訓(xùn)練，以便他們將新技能應(yīng)用于實(shí)踐中。

5.總結(jié)

（1）反思本節(jié)課的目標(biāo)、內(nèi)容和學(xué)習(xí)成果。

（2）介紹下一個(gè)課程的目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容。

教學(xué)方法

1.示范法

教練可以通過(guò)展示足球技能和動(dòng)作來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情，讓他們更好地理解和掌握關(guān)鍵技能。

2.實(shí)踐法

通過(guò)練習(xí)和應(yīng)用，學(xué)生可以將他們所學(xué)的技能付諸實(shí)踐。越早越頻繁地讓學(xué)生練習(xí)，他們就可以在更長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)記住技巧。

3.集體合作法

組織學(xué)生在集體環(huán)境下進(jìn)行訓(xùn)練和比賽，以此來(lái)強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作和配合。

4.分組訓(xùn)練法

引導(dǎo)學(xué)生分組練習(xí)，以便他們能夠相互幫助和互相學(xué)習(xí)。

評(píng)估方法

1.技能演示和練習(xí)

教練可以通過(guò)觀察和分析學(xué)生的實(shí)際技能，來(lái)評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，確定哪些技能需要更多的練習(xí)和改進(jìn)。

2.小型比賽

組織小型比賽可以讓教練和學(xué)生更好地了解學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些技能，哪些技能還需要加強(qiáng)。

3.知識(shí)測(cè)試

通過(guò)對(duì)學(xué)生所學(xué)知識(shí)的考試，為教練提供了解學(xué)生掌握和理解教學(xué)內(nèi)容的另一種衡量標(biāo)準(zhǔn)。

結(jié)論

通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以學(xué)習(xí)到一些關(guān)鍵的足球技能和體能素質(zhì)，提高團(tuán)隊(duì)合作的能力。同時(shí)，教練也能夠評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，為下一個(gè)課程做好充分的準(zhǔn)備，為學(xué)生進(jìn)一步的足球發(fā)展提供更高水平的輔導(dǎo)和訓(xùn)練。

節(jié)課足球教學(xué)計(jì)劃 篇5

本文的主題為“節(jié)課足球教學(xué)計(jì)劃”，旨在探討如何利用一節(jié)課的時(shí)間有效地進(jìn)行足球教學(xué)。足球在世界范圍內(nèi)廣受歡迎，而足球教學(xué)作為體育教育中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也越來(lái)越受到人們的重視。本文將介紹一種節(jié)課足球教學(xué)計(jì)劃，并探討如何將其用于實(shí)際教學(xué)中，以提高學(xué)生的足球技能水平和趣味性。

一、 教學(xué)目標(biāo)

教學(xué)目標(biāo)是設(shè)計(jì)教學(xué)計(jì)劃的基礎(chǔ)，是教師根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和需要，在一定的時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)的預(yù)期效果。在本節(jié)課的足球教學(xué)中，教學(xué)目標(biāo)應(yīng)包括以下幾個(gè)方面：

1. 發(fā)展學(xué)生的足球技能：包括傳球、射門、接球、帶球等方面的技能，提高學(xué)生的足球水平。

2. 培養(yǎng)學(xué)生的足球興趣：通過(guò)有趣的足球游戲和教學(xué)，讓學(xué)生愛(ài)上足球，積極參與足球活動(dòng)，形成良好的體育鍛煉習(xí)慣。

3. 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情：利用足球教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)，使他們能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)足球技能和知識(shí)，自覺(jué)地探究問(wèn)題。

4. 培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)：通過(guò)足球教學(xué)可以讓學(xué)生體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，提高學(xué)生的人際交往能力和協(xié)調(diào)能力。

二、 教學(xué)內(nèi)容

教學(xué)內(nèi)容是教學(xué)計(jì)劃的核心，是教師在教學(xué)中要傳授給學(xué)生的知識(shí)和技能。在本節(jié)課的足球教學(xué)中，教學(xué)內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面：

1. 足球基本技能：包括傳球、射門、接球、帶球等方面的基本技能，教學(xué)過(guò)程中要注重技能的講解、演示和訓(xùn)練。

2. 足球游戲：通過(guò)足球游戲可以培養(yǎng)學(xué)生的足球興趣和團(tuán)隊(duì)合作精神?？梢圆捎枚喾N形式，如分組比賽、團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽、足球熱身等。

3. 足球戰(zhàn)術(shù)：足球戰(zhàn)術(shù)是足球教學(xué)的重要內(nèi)容。在本節(jié)課中可以適當(dāng)講解一些基本的足球戰(zhàn)術(shù)知識(shí)，如位置防守、配合進(jìn)攻等，以提高學(xué)生的比賽技能。

三、 教學(xué)方法和手段

教學(xué)方法和手段是落實(shí)教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容的具體運(yùn)用，是教師在教學(xué)中操作的過(guò)程。在本節(jié)課中，教學(xué)方法和手段應(yīng)包括以下幾個(gè)方面：

1. 演示法：通過(guò)示范和演示的方式，讓學(xué)生更直觀地掌握足球技能的動(dòng)作和技巧，提高他們的技術(shù)水平和學(xué)習(xí)熱情。

2. 熱身操法：熱身操可以活躍氣氛，提高學(xué)生的身體熱度，預(yù)備身體素質(zhì)和技術(shù)訓(xùn)練。

3. 教學(xué)游戲法：適度利用一些足球教學(xué)游戲可以提升學(xué)生的足球興趣和團(tuán)隊(duì)合作精神。

4. 課堂講解法：通過(guò)語(yǔ)言文字的講解，可以讓學(xué)生更深入的了解足球技能和戰(zhàn)術(shù)知識(shí)的含義和運(yùn)用。

五、 教學(xué)評(píng)價(jià)

教學(xué)評(píng)價(jià)是教學(xué)中不可缺少的環(huán)節(jié)，它是評(píng)估學(xué)生學(xué)習(xí)成果的重要手段。在本節(jié)課中，教師可以通過(guò)下列幾種方式來(lái)進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué)評(píng)價(jià)。

1. 知識(shí)測(cè)試：通過(guò)足球知識(shí)的測(cè)試可以評(píng)估學(xué)生對(duì)足球技能和足球戰(zhàn)術(shù)等知識(shí)掌握情況。

2. 技能測(cè)試：通過(guò)技能測(cè)試可以評(píng)估學(xué)生對(duì)足球技能的掌握程度，針對(duì)測(cè)試結(jié)果采取有針對(duì)性的教學(xué)措施。

3. 觀察評(píng)價(jià)：通過(guò)觀察學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，如態(tài)度、積極性、自主舉措等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。

四、 教學(xué)流程

教學(xué)流程是整個(gè)節(jié)課的教學(xué)步驟和安排，它是教學(xué)計(jì)劃的具體體現(xiàn)。在本節(jié)課中，教學(xué)流程應(yīng)包括以下幾個(gè)方面：

1. 熱身：5分鐘

熱身是為了活躍氣氛，提高學(xué)生的熱度，預(yù)備身體素質(zhì)和技術(shù)訓(xùn)練。

2. 基本技能訓(xùn)練：20分鐘

基本技能練習(xí)以傳球?yàn)橹?，輔以接球和射門等技能，講解和演示關(guān)鍵技術(shù)，讓學(xué)生親自嘗試。

3. 足球游戲：30分鐘

采用4人制小組比賽模式，每組4人，2個(gè)進(jìn)攻，2個(gè)防守，輪流比賽，擴(kuò)大學(xué)生的足球技術(shù)儲(chǔ)備和足球興趣。

4. 總結(jié)：5分鐘

總結(jié)教學(xué)內(nèi)容，評(píng)價(jià)學(xué)生的表現(xiàn)，查漏補(bǔ)缺，對(duì)后續(xù)的教學(xué)提出一些期望和要求。

以上就是本次“節(jié)課足球教學(xué)計(jì)劃”的相關(guān)主題范文，通過(guò)本文的介紹，大家可以了解到一節(jié)課足球教學(xué)的基本內(nèi)容和教學(xué)方法，以及教學(xué)目標(biāo)和評(píng)價(jià)。在日常的教學(xué)工作中，根據(jù)自身的實(shí)際情況，可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和改進(jìn)，使之更符合學(xué)生的實(shí)際需要，提高教學(xué)質(zhì)量。

節(jié)課足球教學(xué)計(jì)劃 篇6

節(jié)課足球教學(xué)計(jì)劃

一、教學(xué)目的

通過(guò)本節(jié)課的足球教學(xué)，學(xué)生們能夠了解足球運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)則和技巧，能夠在足球比賽中靈活運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容，提高身體素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作能力。

二、教學(xué)內(nèi)容

1. 足球基本規(guī)則

(1) 足球的起源和發(fā)展歷程

(2) 足球比賽的基本規(guī)則

(3) 各種違規(guī)行為及其處理方法

2. 足球基本技巧

(1) 運(yùn)球和傳球

(2) 射門和守門

(3) 盤(pán)球和變向

3. 團(tuán)隊(duì)合作

(1) 戰(zhàn)術(shù)意識(shí)和戰(zhàn)術(shù)素質(zhì)

(2) 人員分工和配合技巧

(3) 團(tuán)隊(duì)精神和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力

三、教學(xué)步驟

1. 教師引入

通過(guò)觀看足球比賽視頻或講解足球起源和發(fā)展歷程，激發(fā)學(xué)生的興趣和熱情，了解足球比賽的基本規(guī)則和精神。

2. 熟悉足球基本規(guī)則

通過(guò)教師講解和學(xué)生討論，了解足球比賽的基本規(guī)則、各種違規(guī)行為及其處理方法，建立對(duì)足球比賽的認(rèn)識(shí)和基本技能。

3. 學(xué)習(xí)足球基本技巧

選取兩個(gè)班級(jí)進(jìn)行足球基本技巧的學(xué)習(xí)和練習(xí)，讓學(xué)生分別擔(dān)任球員和裁判，運(yùn)用所學(xué)規(guī)則和技巧進(jìn)行比賽，培養(yǎng)足球技巧和團(tuán)隊(duì)合作精神。

4. 課程結(jié)束

總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)足球精神和團(tuán)隊(duì)合作的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)足球運(yùn)動(dòng)提高身體素質(zhì)、增強(qiáng)自信心和拓展交際圈。

四、教學(xué)評(píng)價(jià)

對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性和綜合性的評(píng)價(jià)，包括足球技能水平、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、比賽表現(xiàn)等方面。根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果，針對(duì)學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)和提高，為下一步的足球教學(xué)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

五、教學(xué)效果

通過(guò)本節(jié)課的足球教學(xué)，即能夠使學(xué)生了解足球比賽的基本規(guī)則和技巧，提高足球技藝水平，增強(qiáng)身體素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作精神，也可以促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展。同時(shí)，從中感受到足球運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)和成就感，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀向上的精神品質(zhì)和自信心。

節(jié)課足球教學(xué)計(jì)劃 篇7

節(jié)課足球教學(xué)計(jì)劃

為了提高學(xué)生們的身體素質(zhì)，鍛煉他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和培養(yǎng)他們的足球興趣，我們特別制定了一份節(jié)課足球教學(xué)計(jì)劃。這個(gè)教學(xué)計(jì)劃將為學(xué)生們提供充足的機(jī)會(huì)來(lái)發(fā)展他們的足球技能，并向他們介紹足球精神。

教學(xué)計(jì)劃全面而系統(tǒng)，結(jié)合了基本的技能訓(xùn)練、小組游戲和比賽來(lái)推動(dòng)我們的學(xué)生嶄露頭角。這一教學(xué)計(jì)劃包含以下幾個(gè)主題：

主題一：基本足球技能

在本節(jié)課中，我們將重點(diǎn)介紹基本足球技能的訓(xùn)練。這些技能包括傳球、接球、帶球、射門和防守等方面的技巧。我們將向?qū)W生們展示每個(gè)技能的正確姿勢(shì)，并讓他們練習(xí)這些技能。我們還將向?qū)W生們介紹足球技能的原則和技巧，以幫助他們?cè)谇驁?chǎng)上進(jìn)行更優(yōu)秀的表現(xiàn)。

主題二：小組游戲

在這個(gè)主題中，我們將向?qū)W生們介紹小組的足球游戲，以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。在這個(gè)游戲中，學(xué)生們將以小組為單位進(jìn)行比賽，每個(gè)小組都需要協(xié)作來(lái)實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)。這個(gè)主題的目的是讓學(xué)生們感受團(tuán)隊(duì)合作的力量，以及向他們展示如何利用這種力量來(lái)達(dá)成目標(biāo)。

主題三：競(jìng)賽

在競(jìng)賽主題中，學(xué)生們將有機(jī)會(huì)參加足球比賽。這次比賽將模擬真正的比賽環(huán)境和規(guī)則，讓學(xué)生們把他們所學(xué)的足球技能付諸實(shí)踐。我們將把學(xué)生們分成不同的組，讓他們參加不同的比賽。這個(gè)主題的目的是讓學(xué)生們體驗(yàn)到真正的足球比賽，從而激發(fā)他們的足球熱情和對(duì)足球的興趣。

總之，這個(gè)節(jié)課足球教學(xué)計(jì)劃將向?qū)W生們提供一系列有趣和挑戰(zhàn)性的活動(dòng)，幫助他們掌握基本足球技能和團(tuán)隊(duì)合作能力，并提升他們的足球興趣和激情。我們相信，這個(gè)教學(xué)計(jì)劃將成為促進(jìn)學(xué)生們身體健康和積極心態(tài)的有效途徑。

節(jié)課足球教學(xué)計(jì)劃 篇8

標(biāo)題：足球教學(xué)計(jì)劃：讓孩子們健康成長(zhǎng)

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，孩子們的生活越來(lái)越多樣化，他們的課外活動(dòng)也越來(lái)越豐富。而足球作為一項(xiàng)適合孩子的運(yùn)動(dòng)，不僅能夠鍛煉身體，而且還能鍛煉意志力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和領(lǐng)導(dǎo)能力。因此，設(shè)計(jì)一份科學(xué)合理的足球教學(xué)計(jì)劃，能夠讓孩子們?cè)诮】党砷L(zhǎng)的同時(shí)獲得更多的收獲。

一、目標(biāo)建設(shè)

1. 培養(yǎng)足球愛(ài)好者，篩選青訓(xùn)人才，為后期俱樂(lè)部選材準(zhǔn)備。

2. 讓孩子們體驗(yàn)足球帶來(lái)的快樂(lè)，并且在足球中培養(yǎng)出自信、堅(jiān)韌和勇敢的品質(zhì)。

3. 發(fā)揮足球的社交和群體特征，在團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程中培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和領(lǐng)導(dǎo)能力。

二、課程設(shè)計(jì)

1. 前置知識(shí)建設(shè)：首先需要對(duì)孩子們進(jìn)行基本的足球規(guī)則介紹。了解足球場(chǎng)地、陣容、換人規(guī)則等基本規(guī)則。

2. 技術(shù)提升課：在足球教學(xué)過(guò)程中，技術(shù)訓(xùn)練至關(guān)重要。從基礎(chǔ)訓(xùn)練開(kāi)始，包括簡(jiǎn)單的傳球、盤(pán)帶、射門以及一些基本的戰(zhàn)術(shù)演練等。

3. 個(gè)性化訓(xùn)練：根據(jù)不同孩子的個(gè)人特點(diǎn)，設(shè)計(jì)不同的訓(xùn)練方案，針對(duì)不同的問(wèn)題給予不同的指導(dǎo)和訓(xùn)練。

4. 比賽訓(xùn)練：每堂課結(jié)束后進(jìn)行足球比賽，組織孩子們之間進(jìn)行足球比賽，既能讓孩子們體驗(yàn)比賽的激烈，又能夠鍛煉孩子的比賽經(jīng)驗(yàn)和心理素質(zhì)。

5. 課后作業(yè)：每次訓(xùn)練結(jié)束后，安排相應(yīng)的足球作業(yè)，鞏固訓(xùn)練內(nèi)容，加強(qiáng)對(duì)規(guī)則、技巧和戰(zhàn)術(shù)方面的理解。

三、教練指導(dǎo)

在足球教學(xué)過(guò)程中，教練的角色非常重要。教練需要負(fù)責(zé)各個(gè)環(huán)節(jié)的指導(dǎo)，掌握孩子們的狀態(tài)和特點(diǎn)，為孩子們提供最適合的訓(xùn)練內(nèi)容。同時(shí)，教練需要時(shí)刻注重孩子們的身體健康和心理健康。保證訓(xùn)練與游戲的平衡，確保孩子們?cè)谧闱蛴?xùn)練中提高技能，健康成長(zhǎng)。

四、班級(jí)管理

針對(duì)不同年齡段的孩子，需要有不同的難度等級(jí)。保證活動(dòng)的安全有序，避免孩子們?cè)诨顒?dòng)中受傷。此外，班級(jí)管理還需要加強(qiáng)家長(zhǎng)的參與度，做好家校聯(lián)動(dòng)，并及時(shí)反饋孩子們?cè)诎嗉?jí)中的表現(xiàn)和成長(zhǎng)情況。

五、結(jié)語(yǔ)

“足球教練不只教足球，還教生命?！币晃恢淖闱蚪叹毴缡钦f(shuō)。足球既是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，同時(shí)也是讓孩子們?cè)谏谐砷L(zhǎng)的重要途徑之一。因此，在足球教學(xué)過(guò)程中，我們要不斷完善和優(yōu)化計(jì)劃，確保對(duì)孩子們產(chǎn)生積極和正面的影響。只有在每堂課程中為孩子們提供更好的體育環(huán)境，才能夠讓足球成為他們生命中永不磨滅的美好回憶，更重要的，能夠幫助孩子們成長(zhǎng)為健康、自信和成功的人。

節(jié)課足球教學(xué)計(jì)劃 篇9

節(jié)課足球教學(xué)計(jì)劃

足球是一項(xiàng)受歡迎的體育運(yùn)動(dòng)，能夠幫助學(xué)生提高他們的協(xié)調(diào)性、身體素質(zhì)、心理健康等方面，同時(shí)還能夠幫助建立他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和規(guī)則意識(shí)。因此，作為一名教育工作者，提供一種完整的足球教學(xué)計(jì)劃是非常重要的。

一、教學(xué)目標(biāo)

1. 提高學(xué)生的身體素質(zhì)：通過(guò)足球訓(xùn)練，學(xué)生可以提高他們的身體素質(zhì)，包括耐力、速度、爆發(fā)力和靈活性。

2. 增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神：足球是一項(xiàng)集體運(yùn)動(dòng)，需要合作和協(xié)調(diào)，這可以幫助學(xué)生建立強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，促進(jìn)班級(jí)之間的合作和友誼。

3. 提高學(xué)生的個(gè)人技能：足球是一項(xiàng)技術(shù)含量較高的運(yùn)動(dòng)，需要大量的練習(xí)和技術(shù)訓(xùn)練才能夠提高個(gè)人技能，因此本教案的訓(xùn)練目標(biāo)還會(huì)包括球技方面的提高。

二、教學(xué)內(nèi)容

1. 足球技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)：學(xué)習(xí)足球的基本規(guī)則，如越位規(guī)則、倒勾傳球、側(cè)身滑鏟等等。

2. 身體素質(zhì)訓(xùn)練：通過(guò)跑步、腹肌訓(xùn)練、俯臥撐等訓(xùn)練方式，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。

3. 友誼比賽：在小組和班級(jí)之間組織友誼比賽，讓學(xué)生能夠在比賽中得到鍛煉和實(shí)踐機(jī)會(huì)，同時(shí)增強(qiáng)班級(jí)之間的合作和友誼。

三、教學(xué)步驟

1. 熱身階段：通過(guò)慢跑、拉伸等方式進(jìn)行全身熱身，防止拉傷和其他損傷。

2. 技術(shù)訓(xùn)練階段：教學(xué)基本足球技巧和規(guī)則知識(shí)，例如各種傳球方式、射門等，同時(shí)進(jìn)行技術(shù)操練訓(xùn)練。

3. 友誼比賽階段：在比賽中讓學(xué)生發(fā)揮并鍛煉，同時(shí)加深班級(jí)之間的團(tuán)體合作和友誼。

4. 放松階段：比賽之后進(jìn)行放松，讓學(xué)生休息和恢復(fù)體力，防止損傷。

四、教學(xué)效果評(píng)估

教師可以通過(guò)觀察學(xué)生在實(shí)踐和比賽中表現(xiàn)，監(jiān)督他們的技能進(jìn)步和身體素質(zhì)鍛煉狀況，并評(píng)估學(xué)生在團(tuán)隊(duì)合作中的表現(xiàn)。同時(shí)，學(xué)生也可以自我評(píng)估，比較自己在技能方面或團(tuán)隊(duì)合作方面的進(jìn)步。

五、教學(xué)實(shí)施建議

1. 建議學(xué)校在體育場(chǎng)地上部署專業(yè)的足球門和足球，以方便學(xué)生訓(xùn)練和比賽。

2. 每節(jié)課的時(shí)間安排應(yīng)根據(jù)學(xué)生的體力和訓(xùn)練需要進(jìn)行合適的調(diào)整，既要保證足球規(guī)則和技術(shù)的教學(xué)，又要注重學(xué)生的身體素質(zhì)訓(xùn)練。

3. 多組織足球比賽，以提高學(xué)生的競(jìng)技水平和比賽心態(tài)，同時(shí)加強(qiáng)班級(jí)之間和學(xué)校之間的友誼。

以上內(nèi)容是針對(duì)中小學(xué)生所提供的足球教學(xué)計(jì)劃，通過(guò)規(guī)范化的教學(xué)模式和不斷的實(shí)踐，相信能夠幫助學(xué)生充分體驗(yàn)足球的魅力和學(xué)到更多的綜合技能。同時(shí)，我們也希望通過(guò)這種方式，提高學(xué)生的興趣和參與度，形成他們長(zhǎng)期參與足球運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣和激情。

優(yōu)選： 籃球工作計(jì)劃學(xué)校范例250字

光陰似箭，新的學(xué)期馬上到來(lái)了，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，新一年的工作計(jì)劃也要開(kāi)始了。只有規(guī)劃好新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃，才能規(guī)范的完成工作！優(yōu)秀的教學(xué)工作計(jì)劃是什么樣子的？請(qǐng)您閱讀小編輯為您編輯整理的《優(yōu)選： 籃球工作計(jì)劃學(xué)校范例250字》，希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。

籃球工作計(jì)劃學(xué)校(篇一)

隨著時(shí)間一分一秒的流逝，籃球協(xié)會(huì)又迎來(lái)了新的春天。

新年伊始，籃球協(xié)會(huì)迎來(lái)新的一年的同時(shí)，也迎來(lái)了新的任務(wù)。

以下是20xx年初籃球協(xié)會(huì)的工作計(jì)劃：

1、xx市第二屆大中專院?；@球交流賽。為了推動(dòng)xx市體育事業(yè)的發(fā)展，帶動(dòng)xx體育運(yùn)動(dòng)的新風(fēng)氣，營(yíng)造xx市籃球氛圍。為迎接農(nóng)運(yùn)會(huì)做好充分的準(zhǔn)備。同時(shí)，也為了加深學(xué)校之間相互的交流與了解，提高學(xué)生籃球的競(jìng)技水平，達(dá)到共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步?；@球協(xié)會(huì)在積極的策劃成功地向xx市大學(xué)生體育協(xié)會(huì)申請(qǐng)本次比賽。xx市第二屆大中專院校交流賽就是由xx市大學(xué)生體育協(xié)會(huì)主辦、由xx師范學(xué)院體育學(xué)院承辦、由xx師范學(xué)院球類教研室和xx師范學(xué)院籃球協(xié)會(huì)協(xié)辦的一項(xiàng)重大賽事。

2、xx師范學(xué)院第十一屆教職工籃球聯(lián)賽。為了增強(qiáng)體質(zhì)，全民健身。xx師范學(xué)院在xx年5月份開(kāi)展由xx師范學(xué)院學(xué)生工作處、共青團(tuán)xx師范學(xué)院委員會(huì)主辦，由xx師范學(xué)院體育學(xué)院承辦，由xx師范學(xué)院球類教研室、籃球協(xié)會(huì)協(xié)辦的xx師范學(xué)院第十一屆教職工籃球聯(lián)賽。

3、xx師范學(xué)院第三屆校園全明星賽。為了豐富校園文化，營(yíng)造xx師范學(xué)院良好的籃球氛圍，讓更多的學(xué)生參與籃球、接觸籃球，xx師范學(xué)院籃球協(xié)會(huì)在明年的.6月份開(kāi)展xx師范學(xué)院第三屆校園全明星賽。在全明星賽期間我協(xié)會(huì)還將舉辦xx師范學(xué)院第二屆 “三對(duì)三”籃球?qū)官悺ｊ?duì)伍達(dá)60支左右，幾乎讓所有學(xué)生都參與到籃球比賽中，讓所有參賽隊(duì)伍感受到xxx師范學(xué)院的籃球運(yùn)動(dòng)氛圍。

4、xx師范學(xué)院第十二屆大學(xué)生籃球超級(jí)聯(lián)賽。為了創(chuàng)建和諧校園，提高我院大學(xué)生籃球競(jìng)賽水平，豐富校園文化生活，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。我協(xié)會(huì)將協(xié)助開(kāi)展由xx師范學(xué)院體育學(xué)院主辦、由xx師范學(xué)院球類教研室承辦、由xxx師范學(xué)院籃球協(xié)會(huì)協(xié)辦的xx師范學(xué)院第xx屆大學(xué)生籃球超級(jí)聯(lián)賽。

20xx年初是個(gè)開(kāi)展活動(dòng)最好的時(shí)節(jié)，也就是我校各項(xiàng)重大賽事隆重舉行的時(shí)刻，更是一個(gè)讓人激動(dòng)不已的時(shí)刻。讓我們等待20xx年的到來(lái)，同時(shí)期待xx師范學(xué)院重大賽事到來(lái)！我們籃球協(xié)會(huì)也會(huì)拿出百分之百的努力去完成學(xué)校交給我們的重任，我作為籃球協(xié)會(huì)第五屆主席，向領(lǐng)導(dǎo)老師以及同學(xué)保證籃球協(xié)會(huì)不會(huì)辜負(fù)你們的期望！

籃球工作計(jì)劃學(xué)校(篇二)

我籃球俱樂(lè)部成立于20xx年1月，作為一只新成立的俱樂(lè)部，我們必須清晰地認(rèn)識(shí)現(xiàn)如今的國(guó)家籃球俱樂(lè)部發(fā)展現(xiàn)狀，根據(jù)自身特點(diǎn)制定符合自身優(yōu)勢(shì)的工作發(fā)展計(jì)劃。

現(xiàn)在制定20xx年全年籃球俱樂(lè)部工作計(jì)劃，如下：

第一，俱樂(lè)部球員招募工作。在全國(guó)各大高校、高中、初中設(shè)立本籃球俱樂(lè)部的球員招募辦事處，每個(gè)招募處安排一名籃球觀察員，負(fù)責(zé)定期的球員招募工作。

第二，俱樂(lè)部場(chǎng)館建設(shè)工作。已經(jīng)與當(dāng)?shù)伢w育中心取得了為期半年的俱樂(lè)部場(chǎng)地租賃合同，期間必須盡量熟悉場(chǎng)館，到期決定續(xù)租問(wèn)題。

第三，俱樂(lè)部網(wǎng)站建設(shè)。順應(yīng)現(xiàn)代化俱樂(lè)部發(fā)展形勢(shì)，建設(shè)本籃球俱樂(lè)部的專業(yè)網(wǎng)站，定期更新俱樂(lè)部頁(yè)面，確保俱樂(lè)部各項(xiàng)信息的及時(shí)發(fā)布。

第四，俱樂(lè)部啦啦隊(duì)員選拔工作。近期開(kāi)展拉拉隊(duì)女郎海選活動(dòng)，制定詳細(xì)薪酬標(biāo)準(zhǔn)，選拔條件優(yōu)秀的人才建立一支俱樂(lè)部啦啦隊(duì)。

第五，俱樂(lè)部商城開(kāi)辦工作。負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)俱樂(lè)部相關(guān)產(chǎn)品，負(fù)責(zé)籌劃俱樂(lè)部后續(xù)經(jīng)濟(jì)開(kāi)支工作。

目前籃球俱樂(lè)部成立尚早，相關(guān)工作思路尚不清晰，暫且工作計(jì)劃如上。

籃球工作計(jì)劃學(xué)?！酒?/h2>

財(cái)經(jīng)大學(xué)法學(xué)院籃球社本學(xué)期的工作計(jì)劃仍然與去年的工作思路大同小異，這是我們從客觀的現(xiàn)狀進(jìn)行認(rèn)真分析的結(jié)果。我們認(rèn)為，籃協(xié)至今仍處在初級(jí)階段，我們的工作時(shí)刻都要抱著踏實(shí)、謹(jǐn)慎的態(tài)度不斷的努力提高我們活動(dòng)組織能力，辦出有意義、有質(zhì)量的活動(dòng)。

1、招新計(jì)劃：招一批具有籃球基礎(chǔ)的新隊(duì)員，主要針對(duì)山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院法學(xué)院11級(jí)新生，主要人員限于11級(jí)喜歡并有一定基礎(chǔ)的男生。

2、新老兩屆球員交流賽：組織10級(jí)與11級(jí)新生進(jìn)行籃球友誼賽，以此考驗(yàn)新球員的素質(zhì)，進(jìn)行技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)上的指導(dǎo)，為之后不遠(yuǎn)的新生杯做準(zhǔn)備。

3、提交詳細(xì)的新生籃球訓(xùn)練計(jì)劃：選出有領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)、組織能力的球員作為隊(duì)長(zhǎng)，并且制定出詳細(xì)的備戰(zhàn)新生杯計(jì)劃，全力沖刺新生杯，努力在院際比賽中奪取好名次。

4、積極配合體育部干事做好各項(xiàng)有關(guān)籃球方面的工作，擴(kuò)展法學(xué)院籃球社在學(xué)校的影響力，打出法學(xué)院籃球自己的風(fēng)格。

籃球工作計(jì)劃學(xué)校(篇四)

隨著時(shí)間一分一秒的流逝，籃球協(xié)會(huì)又迎來(lái)了新的春天。

新年伊始，籃球協(xié)會(huì)迎來(lái)新的一年的同時(shí)，也迎來(lái)了新的任務(wù)。

以下是20xx年初籃球協(xié)會(huì)的工作計(jì)劃：

1、南陽(yáng)市第二屆大中專院校籃球交流賽。為了推動(dòng)南陽(yáng)市體育事業(yè)的發(fā)展，帶動(dòng)南陽(yáng)體育運(yùn)動(dòng)的新風(fēng)氣，營(yíng)造南陽(yáng)市籃球氛圍。為迎接農(nóng)運(yùn)會(huì)做好充分的準(zhǔn)備。同時(shí)，也為了加深學(xué)校之間相互的交流與了解，提高學(xué)生籃球的競(jìng)技水平，達(dá)到共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。籃球協(xié)會(huì)在積極的策劃成功地向南陽(yáng)市大學(xué)生體育協(xié)會(huì)申請(qǐng)本次比賽。南陽(yáng)市第二屆大中專院校交流賽是由南陽(yáng)市大學(xué)生體育協(xié)會(huì)主辦、由南陽(yáng)師范學(xué)院體育學(xué)院承辦、由南陽(yáng)師范學(xué)院球類教研室和南陽(yáng)師范學(xué)院籃球協(xié)會(huì)協(xié)辦的一項(xiàng)重大賽事。

2、南陽(yáng)師范學(xué)院第十一屆教職工籃球聯(lián)賽。為了增強(qiáng)體質(zhì)，全民健身。南陽(yáng)師范學(xué)院在20xx年5月份開(kāi)展由南陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)生工作處、共青團(tuán)南陽(yáng)師范學(xué)院委員會(huì)主辦，由南陽(yáng)師范學(xué)院體育學(xué)院承辦，由南陽(yáng)師范學(xué)院球類教研室、籃球協(xié)會(huì)協(xié)辦的南陽(yáng)師范學(xué)院第十一屆教職工籃球聯(lián)賽。

3、南陽(yáng)師范學(xué)院第三屆校園全明星賽。為了豐富校園文化，營(yíng)造南陽(yáng)師范學(xué)院良好的籃球氛圍，讓更多的學(xué)生參與籃球、接觸籃球，南陽(yáng)師范學(xué)院籃球協(xié)會(huì)在明年的6月份開(kāi)展南陽(yáng)師范學(xué)院第三屆校園全明星賽。在全明星賽期間我協(xié)會(huì)還將舉辦南陽(yáng)師范學(xué)院第二屆NSBA“三對(duì)三”對(duì)抗賽。隊(duì)伍達(dá)60支左右，幾乎讓所有學(xué)生都參與到籃球比賽中，讓所有參賽隊(duì)伍感受到南陽(yáng)師范學(xué)院的籃球運(yùn)動(dòng)氛圍。

4、南陽(yáng)師范學(xué)院第十二屆大學(xué)生籃球超級(jí)聯(lián)賽。為了創(chuàng)建和諧校園，提高我院大學(xué)生籃球競(jìng)賽水平，豐富校園文化生活，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。我協(xié)會(huì)將協(xié)助開(kāi)展由南陽(yáng)師范學(xué)院體育學(xué)院主辦、由南陽(yáng)師范學(xué)院球類教研室承辦、由南陽(yáng)師范學(xué)院籃球協(xié)會(huì)協(xié)辦的南陽(yáng)師范學(xué)院第十二屆大學(xué)生籃球超級(jí)聯(lián)賽。

20xx年初是個(gè)開(kāi)展活動(dòng)最好的時(shí)節(jié)，也是我校各項(xiàng)重大賽事隆重舉行的時(shí)刻，更是一個(gè)讓人激動(dòng)不已的時(shí)刻。讓我們等待20xx年的到來(lái)，同時(shí)期待南陽(yáng)師范學(xué)院重大賽事到來(lái)！我們籃球協(xié)會(huì)也會(huì)拿出百分之百的努力去完成學(xué)校交給我們的重任，我作為籃球協(xié)會(huì)第五屆主席，向領(lǐng)導(dǎo)老師以及同學(xué)保證籃球協(xié)會(huì)不會(huì)辜負(fù)你們的期望！

南陽(yáng)師范學(xué)院籃球協(xié)會(huì)

足球特色教學(xué)計(jì)劃

以下內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)編輯精心準(zhǔn)備的“足球特色教學(xué)計(jì)劃”，充分享受每個(gè)有意義的瞬間分享很棒。又是一年過(guò)去了，馬上就要邁入新學(xué)期了，下面就到了教師們書(shū)寫(xiě)一份教學(xué)計(jì)劃的時(shí)候。寫(xiě)好教學(xué)計(jì)劃，才能有條理的完成對(duì)教學(xué)工作的設(shè)想和安排。

足球特色教學(xué)計(jì)劃(篇1)

一、前言

本次足球教學(xué)課程為期16周，共32課時(shí)。此次教學(xué)活動(dòng)，旨在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)足球的興趣、豐富學(xué)生的足球運(yùn)動(dòng)知識(shí)、適當(dāng)提高學(xué)生的足球技術(shù)水平、增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)、增強(qiáng)學(xué)生在足球練習(xí)中自我保護(hù)的意識(shí)和能力。通過(guò)單獨(dú)練習(xí)、團(tuán)體練習(xí)、分組比賽等形式，感受足球運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。

二、指導(dǎo)思想

1、遵守《義務(wù)教學(xué)法》，尊重學(xué)生，依法教學(xué)。

2、參照中小學(xué)《體育與健康教學(xué)大綱》，結(jié)合學(xué)生身心發(fā)展的實(shí)際情況，展開(kāi)教學(xué)活動(dòng)?？紤]到體育教學(xué)的特殊性，應(yīng)重視教學(xué)過(guò)程的安全性。

3、努力構(gòu)建師生互動(dòng)、共同進(jìn)步的教學(xué)模式和課堂氛圍。豐富教學(xué)方法，靈活使用教學(xué)手段，真正達(dá)到寓教于樂(lè)的教學(xué)目標(biāo)。

4、兼顧學(xué)生智育與德育，在教學(xué)過(guò)程中，不僅注重學(xué)生足球技術(shù)的提高，而且重視學(xué)生的思想品德教育和意志品質(zhì)養(yǎng)成。

5、樹(shù)立“長(zhǎng)遠(yuǎn)教學(xué)”的思路，旨在通過(guò)本次教學(xué)，能夠使學(xué)生加深對(duì)于足球這項(xiàng)集體運(yùn)動(dòng)的理解，并在以后的生活和學(xué)習(xí)中，用“足球精神”鼓舞自己，不斷成長(zhǎng)。

6、依據(jù)《國(guó)務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作若干意見(jiàn)的通知》，積極營(yíng)造有利于校園足球普及、發(fā)展的教育環(huán)境，構(gòu)建具有我校特點(diǎn)的校園足球文化，發(fā)揮校園足球的育人功能，推進(jìn)我校足球工作。

三、目標(biāo)任務(wù)

1、認(rèn)知目標(biāo)：提高學(xué)生的足球技術(shù)水平，還要提高學(xué)生參與足球運(yùn)動(dòng)的熱情、增強(qiáng)學(xué)生對(duì)于足球的認(rèn)識(shí)和理解，從而成為真正的足球愛(ài)好者。

2、技能目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)訓(xùn)練，使學(xué)生掌握基礎(chǔ)的足球技術(shù)，包括、控球、傳球、帶球、射門等。

3、情感目標(biāo)：足球是一項(xiàng)集體運(yùn)動(dòng)，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作。在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生互相合作的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感。

小學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃

小學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃

小學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃

小學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃

小學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃

足球特色教學(xué)計(jì)劃(篇2)

足球是一項(xiàng)熱門的體育運(yùn)動(dòng)，深受廣大青少年的喜愛(ài)。為了提高孩子們的足球技能，培養(yǎng)他們對(duì)足球的興趣和熱愛(ài)，許多學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都開(kāi)設(shè)了足球特色教學(xué)計(jì)劃。這些計(jì)劃不僅注重技術(shù)訓(xùn)練，還注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神、合作能力和意志品質(zhì)。

一、培養(yǎng)學(xué)生的足球技術(shù)

在足球特色教學(xué)計(jì)劃中，學(xué)生將接受系統(tǒng)的足球技能培訓(xùn)。這些技能包括傳球、控球、射門、帶球等方面。通過(guò)反復(fù)練習(xí)和專業(yè)指導(dǎo)，學(xué)生的技術(shù)水平將得到快速提升。同時(shí)，教練會(huì)根據(jù)學(xué)生的個(gè)人特點(diǎn)和能力制定個(gè)性化的培訓(xùn)計(jì)劃，幫助他們充分發(fā)揮自己的潛力。

二、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神

足球是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)比賽，需要全隊(duì)的配合和合作才能取得勝利。在足球特色教學(xué)計(jì)劃中，學(xué)生將學(xué)習(xí)如何與隊(duì)友合作、配合，共同為球隊(duì)的勝利努力。通過(guò)集體訓(xùn)練和比賽，學(xué)生將逐漸培養(yǎng)出團(tuán)隊(duì)精神和合作能力，學(xué)會(huì)追求集體榮譽(yù)而不是個(gè)人榮譽(yù)。

三、培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)

足球是一項(xiàng)需要頑強(qiáng)意志和堅(jiān)韌毅力的運(yùn)動(dòng)。在比賽中可能會(huì)遇到各種挑戰(zhàn)和困難，只有有強(qiáng)大的意志品質(zhì)才能克服困難，取得勝利。在足球特色教學(xué)計(jì)劃中，學(xué)生將通過(guò)練習(xí)和比賽逐漸培養(yǎng)出頑強(qiáng)的意志和堅(jiān)韌的毅力，學(xué)會(huì)不輕易放棄，永不言敗。

足球特色教學(xué)計(jì)劃是一項(xiàng)綜合性的培訓(xùn)計(jì)劃，旨在全面提高學(xué)生的足球技能，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神和合作能力，培養(yǎng)他們的意志品質(zhì)。通過(guò)參加這樣的計(jì)劃，學(xué)生能夠在足球運(yùn)動(dòng)中取得更好的成績(jī)，更快樂(lè)地享受足球運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。希望更多的學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能夠開(kāi)設(shè)這樣的計(jì)劃，為廣大青少年提供更好的足球教育服務(wù)。

足球特色教學(xué)計(jì)劃(篇3)

足球作為一項(xiàng)全球性運(yùn)動(dòng)，一直在吸引著無(wú)數(shù)人的關(guān)注和熱愛(ài)。而要想在足球領(lǐng)域脫穎而出，就需要通過(guò)系統(tǒng)性的訓(xùn)練和教學(xué)，提升自己的技術(shù)水平和比賽能力。一個(gè)科學(xué)合理的足球特色教學(xué)計(jì)劃就顯得尤為重要。

一個(gè)好的足球特色教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該充分考慮到學(xué)員的個(gè)人特點(diǎn)和水平。不同年齡段、不同性別、不同技術(shù)水平的學(xué)員有著不同的需求和要求，在制定教學(xué)計(jì)劃的過(guò)程中需要根據(jù)學(xué)員的具體情況進(jìn)行個(gè)性化安排，制定相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容和訓(xùn)練計(jì)劃。比如，在初學(xué)者階段，應(yīng)該注重基礎(chǔ)動(dòng)作和基本技術(shù)的練習(xí)，通過(guò)反復(fù)訓(xùn)練打好技術(shù)基礎(chǔ)；而在進(jìn)階階段，則需要注重戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練和比賽模擬，提高學(xué)員的比賽能力和應(yīng)變能力。

足球特色教學(xué)計(jì)劃還應(yīng)該注重課程的系統(tǒng)性和連貫性。在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)該將不同內(nèi)容和環(huán)節(jié)進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合和銜接，形成一個(gè)完整的教學(xué)體系。比如，在技術(shù)訓(xùn)練階段的教學(xué)中，可以通過(guò)分解動(dòng)作、模擬比賽等方式進(jìn)行系統(tǒng)性的訓(xùn)練，逐步提高學(xué)員的技術(shù)水平；而在戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練階段，則可以通過(guò)戰(zhàn)術(shù)布置、團(tuán)隊(duì)配合等方式培養(yǎng)學(xué)員的比賽智慧和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

同時(shí)，足球特色教學(xué)計(jì)劃還應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)員的綜合素質(zhì)和精神品質(zhì)。除了技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練外，還要注重學(xué)員的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)的培養(yǎng)。比如，在體能訓(xùn)練中，可以通過(guò)有氧訓(xùn)練、爆發(fā)力訓(xùn)練等方式提高學(xué)員的身體素質(zhì)；在心理訓(xùn)練中，可以通過(guò)心理素質(zhì)測(cè)試、心理疏導(dǎo)等方式提高學(xué)員的心理素質(zhì)和心理韌性。只有綜合培養(yǎng)學(xué)員的各方面素質(zhì)，才能使其成為真正的優(yōu)秀足球運(yùn)動(dòng)員。

足球特色教學(xué)計(jì)劃還應(yīng)該注重課程的靈活性和差異性。由于學(xué)員的個(gè)人特點(diǎn)和水平各不相同，教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該具有一定的靈活性和差異性，根據(jù)學(xué)員的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。比如，在一些特殊情況下，可以根據(jù)學(xué)員的特點(diǎn)和需求進(jìn)行個(gè)性化訓(xùn)練，提供專門的個(gè)性化服務(wù)；在一些集體訓(xùn)練中，可以根據(jù)學(xué)員的表現(xiàn)情況進(jìn)行分組訓(xùn)練，提高訓(xùn)練效率和比賽能力。只有通過(guò)不斷的調(diào)整和改進(jìn)，才能使教學(xué)計(jì)劃更加貼近實(shí)際需求，更加有效地提高學(xué)員的技術(shù)水平和綜合素質(zhì)。

一個(gè)科學(xué)合理的足球特色教學(xué)計(jì)劃對(duì)于提高學(xué)員的技術(shù)水平和比賽能力至關(guān)重要。通過(guò)個(gè)性化安排、系統(tǒng)性訓(xùn)練、綜合素質(zhì)培養(yǎng)和課程的靈活性和差異性，可以使學(xué)員在足球領(lǐng)域脫穎而出，成為優(yōu)秀的足球運(yùn)動(dòng)員。希望通過(guò)足球特色教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施，能夠培養(yǎng)更多的優(yōu)秀足球人才，為中國(guó)足球事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

大班教育教學(xué)工作計(jì)劃10篇

為了更加順暢地執(zhí)行未來(lái)的工作計(jì)劃，我們就要運(yùn)用到一份合理的工作計(jì)劃。做好工作計(jì)劃，我們才能對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展有清晰的認(rèn)識(shí)，小編挑選出這篇優(yōu)質(zhì)的“大班教育教學(xué)工作計(jì)劃”希望大家都能收獲滿滿，建議您將此網(wǎng)頁(yè)加入收藏夾以便復(fù)習(xí)！

大班教育教學(xué)工作計(jì)劃 篇1

一、情況分析

本班共有30名幼兒，其中男孩10名，女孩20名。通過(guò)在大班的學(xué)習(xí)，生活以及各位家長(zhǎng)積極的配合，基本上每個(gè)幼兒都在原有的基礎(chǔ)上得到了提高。如在日常規(guī)范方面，能做到堅(jiān)持來(lái)園，遵守園內(nèi)的常規(guī)。生活自理方面能做到自己的事自己做。本學(xué)期我們制訂了各項(xiàng)措施，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒。發(fā)揮我園的特色，對(duì)幼兒進(jìn)行全方位的教育，是我班幼兒有更大的進(jìn)步。

二、指導(dǎo)思想

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹學(xué)前教育綱要，進(jìn)一步實(shí)施二期課改的內(nèi)容。根據(jù)本學(xué)期院務(wù)計(jì)劃，結(jié)合本班的實(shí)際情況，參照本年齡段幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，時(shí)時(shí)加以對(duì)照，了解并把握本班幼兒的發(fā)展水平，積極引導(dǎo)。把握教育的時(shí)機(jī)，并制定積極生動(dòng)，有趣的教學(xué)計(jì)劃，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

三、本學(xué)期主要工作任務(wù)以及實(shí)施措施。

合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng)，具體措施如下：

1、制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)以及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃及班務(wù)計(jì)劃。

2、創(chuàng)造和諧寬松的教學(xué)環(huán)境，促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展。

3、根據(jù)幼兒對(duì)游戲的愛(ài)好，充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式，在對(duì)幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作，手眼協(xié)調(diào)，同時(shí)幫助幼兒認(rèn)識(shí)一些基本圖形，并嘗試圖形的匹配。

4、教師在活動(dòng)實(shí)施前做好充分的教學(xué)準(zhǔn)備。

鍛煉幼兒身體，促進(jìn)其身心全面健康發(fā)展，具體措施如下：

1、在組織一如活動(dòng)中保證幼兒每天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。

2、每天堅(jiān)持做操，能跟上音樂(lè)。

3、注意平時(shí)的觀察，讓幼兒在走跑跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高。

加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，形成良好的常規(guī)，具體措施如下：

1、根據(jù)本班得情況，制定合理的，科學(xué)的班務(wù)工作計(jì)劃，并在日常工作中逐步落實(shí)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2、運(yùn)用標(biāo)記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。

3、積極配合幼兒園開(kāi)展各項(xiàng)工作。

做好家長(zhǎng)工作，取得家長(zhǎng)信任，具體措施如下：

1、開(kāi)學(xué)后，利用接送幼兒機(jī)會(huì)和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，了解幼兒在家情況，與家長(zhǎng)交流教育方法，家園配合，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。

2、每周發(fā)放親子手冊(cè)，是家長(zhǎng)更好的了解幼兒在園情況。

3、每周更換家園之窗內(nèi)容，內(nèi)容體現(xiàn)豐富性，教育性，實(shí)用性。

培養(yǎng)幼兒英語(yǔ)興趣，發(fā)展本班特色，具體措施如下：

1、利用本班環(huán)境，創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)氛圍。

2、每周開(kāi)展英語(yǔ)說(shuō)說(shuō)說(shuō)，培養(yǎng)幼兒興趣。

3、區(qū)域角展示各種英語(yǔ)卡片，一邊幼兒復(fù)習(xí)鞏固。

以上是我班新學(xué)期的版務(wù)計(jì)劃，在工作過(guò)程中我們將根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整和完善。

四、工作安排如下：

九月份

1、認(rèn)真做好家訪工作。

2、完成班內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

3、常規(guī)訓(xùn)練。

4、"秋天真美麗"親子同游。

十月份

1、幼兒韻律操評(píng)比。

2、區(qū)域環(huán)境，主題墻評(píng)比。

3、開(kāi)展"愛(ài)國(guó)主義教育"主題活動(dòng)。

十一月份

1、進(jìn)行自制玩具比賽。

2、全園開(kāi)展家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)。

3、全園開(kāi)展室內(nèi)"運(yùn)動(dòng)會(huì)"。

十二月份

1、全園開(kāi)展"新年"系列活動(dòng)。

2、教師自制課件評(píng)比。

3、教師讀書(shū)筆記，讀書(shū)心得展示評(píng)比。

一月份

1、做好本學(xué)期幼兒發(fā)展情況的測(cè)試和評(píng)估。

2、教師工作考核。

3、做好學(xué)期結(jié)束。

4、教師做好年終總結(jié)。

大班教育教學(xué)工作計(jì)劃 篇2

我。班級(jí)情況分析

暑假結(jié)束，孩子們回到幼兒園學(xué)習(xí)、生活、玩耍。從中班到高年級(jí)，孩子們不僅長(zhǎng)高了，各方面的能力也得到了提升。在語(yǔ)言方面，孩子可以積極主動(dòng)地與同齡人交流。大多數(shù)孩子的語(yǔ)言都比較完整流利，詞匯也比較準(zhǔn)確；在藝術(shù)方面，孩子們可以大膽運(yùn)用各種藝術(shù)工具和材料，用不同的手法表達(dá)自己的感受和體驗(yàn)創(chuàng)作。在音樂(lè)方面，孩子可以更準(zhǔn)確地跟隨音樂(lè)的節(jié)奏做各種復(fù)雜的基本動(dòng)作、模仿動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作；在社會(huì)交往中，孩子可以積極地與同齡人交流、合作和分享。但也有一些不足之處。比如有的幼兒語(yǔ)言聽(tīng)力習(xí)慣不好，聽(tīng)完別人就不能打斷，尤其是同齡人說(shuō)話的時(shí)候，聽(tīng)不仔細(xì)。針對(duì)今年孩子的實(shí)際情況和部分孩子的不足，我們將繼續(xù)重點(diǎn)培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。現(xiàn)將本學(xué)期作業(yè)制定如下：

二．日常育兒工作

為全面提升幼兒保育質(zhì)量，我們將不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究，不斷更新教育理念，合理安排孩子的日?；顒?dòng)，讓孩子在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中發(fā)展 ，保護(hù)與教育并重。

1. 能夠使用較為規(guī)范的語(yǔ)言完整、具體、連貫的表達(dá)，為孩子提供普通話的語(yǔ)言環(huán)境，為日常生活中自由交流和表達(dá)提供機(jī)會(huì)和條件。首先，拓展孩子在各種活動(dòng)中的體驗(yàn)，比如：說(shuō)話活動(dòng)、聽(tīng)說(shuō)游戲。活動(dòng)期間，教師會(huì)關(guān)注各領(lǐng)域教育的相互滲透，支持孩子在各種活動(dòng)中拓展語(yǔ)言體驗(yàn)的傾向，讓孩子在活動(dòng)中玩耍。有機(jī)會(huì)傾聽(tīng)和表達(dá)他們的觀點(diǎn)；二是完善看圖、講故事等講述活動(dòng)的教學(xué)形式。教學(xué)形式?jīng)Q定了孩子的興趣水平、敘述水平和對(duì)語(yǔ)言潛能的發(fā)掘程度。從原來(lái)的集體集中，適當(dāng)安排小組集中，孩子分組敘述可以為孩子提供更多的講述機(jī)會(huì)，讓孩子更開(kāi)放地表達(dá)自己的意見(jiàn)；再次，如開(kāi)啟小故事王、播音員等活動(dòng)項(xiàng)目，讓孩子們利用已有的語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)，充分表達(dá)和鍛煉；最后，充分利用家長(zhǎng)資源，讓家長(zhǎng)了解家庭是孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言的重要場(chǎng)所，從而充分利用家庭教育的有利因素，不斷加強(qiáng)家庭的語(yǔ)言教育，如：讓家人配合督促孩子完成任務(wù)，比如：分配任務(wù)，第一目的是讓孩子回家充分?jǐn)⑹鋈蝿?wù)內(nèi)容，第二目的是任務(wù)的選擇主要是背誦兒歌和故事，讓孩子表達(dá)一定的內(nèi)容。語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)。

2. 學(xué)會(huì)從不同的角度和方面去觀察和思考問(wèn)題，能夠通過(guò)觀察、比較、類比解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題。為孩子提供一定的活動(dòng)空間，提供豐富的結(jié)構(gòu)和可操作性的材料，支持孩子的操作活動(dòng)。能用完整連貫的語(yǔ)言與同伴和老師交流自己的探索過(guò)程和結(jié)果，并能提出問(wèn)題和參與討論，從而培養(yǎng)孩子的好奇心、質(zhì)疑和探索的態(tài)度。為幼兒創(chuàng)造輕松愉快的心理環(huán)境，提供豐富的科學(xué)探索玩具和材料，讓幼兒在玩耍中體驗(yàn)科學(xué)現(xiàn)象。以集體、小組、個(gè)人探索的形式開(kāi)展教育活動(dòng)，將科學(xué)活動(dòng)融入到孩子的日常生活中，如科學(xué)游戲活動(dòng)——風(fēng)車，借助一定的材料或玩具，在游戲中體現(xiàn)科學(xué)原理，獲得參與有一定規(guī)則的趣味游戲和運(yùn)營(yíng)活動(dòng)，獲得相關(guān)科學(xué)經(jīng)驗(yàn)；例如，按照班級(jí)開(kāi)展種植和喂養(yǎng)活動(dòng)，通過(guò)孩子們感興趣的播種、管理、收獲等種植活動(dòng)，以及喂養(yǎng)和護(hù)理活動(dòng)，讓幼兒獲得豐富的自然體驗(yàn)。同時(shí)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)帶孩子親近大自然，利用機(jī)會(huì)出去走走、參觀、游覽，讓孩子在輕松愉快的氛圍中生動(dòng)地了解一些科學(xué)知識(shí)。

3.喜歡參加各種藝術(shù)活動(dòng)，大膽表達(dá)自己的情感和經(jīng)歷。為孩子提供一個(gè)輕松、自由、適合近期教育內(nèi)容的環(huán)境。以集體、團(tuán)體和個(gè)人活動(dòng)的形式，鼓勵(lì)孩子以自己的方式進(jìn)行藝術(shù)表達(dá)活動(dòng)，如指導(dǎo)孩子獨(dú)立選擇周圍的物品或廢棄材料制作玩具、工藝品等，并接受他們獨(dú)特的審美感受和表達(dá)，讓孩子想象和創(chuàng)造；最后，利用社區(qū)資源，讓家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子參與有特色的民間藝術(shù)活動(dòng)，讓孩子的欣賞能力不斷提升。

4.進(jìn)一步培養(yǎng)孩子良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力，初步形成安全防護(hù)意識(shí)，為“自理”創(chuàng)造條件和環(huán)境，并將教育滲透到日常生活中，如洗手，我們將根據(jù)日常生活方面的如廁問(wèn)題和運(yùn)動(dòng)中的安全問(wèn)題反復(fù)提醒孩子，讓孩子進(jìn)一步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和自理能力。同時(shí)，我們會(huì)開(kāi)展各種游戲，讓孩子們了解一些簡(jiǎn)單的安全知識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，通過(guò)有針對(duì)性的實(shí)踐示范和家長(zhǎng)游戲，幫助幼兒形成自我保護(hù)意識(shí)。

5.能夠與同行積極交流、合作、分享，解決交流合作過(guò)程中的問(wèn)題。營(yíng)造輕松和諧的交流環(huán)境，為孩子提供人際交流和共同活動(dòng)的機(jī)會(huì)和條件，并提供引導(dǎo)，培養(yǎng)孩子的溝通能力，為孩子提供自由活動(dòng)的機(jī)會(huì)，支持孩子自主選擇和策劃活動(dòng)來(lái)引導(dǎo)鼓勵(lì)幼兒多方面多角度解決問(wèn)題，幫助幼兒積累成功經(jīng)驗(yàn)。

三．游戲活動(dòng)

本學(xué)期上午活動(dòng)以角游戲?yàn)橹?，兒童游戲以角色游戲?yàn)橹鳌１緦W(xué)期將加強(qiáng)對(duì)角色游戲的指導(dǎo)，豐富角色游戲的內(nèi)容，增強(qiáng)各游戲區(qū)域之間的聯(lián)系，創(chuàng)新游戲情節(jié)，結(jié)合角色扮演表現(xiàn)不同的角色特點(diǎn)。在游戲活動(dòng)中培養(yǎng)孩子們友誼、謙遜、合作的精神，促進(jìn)社會(huì)交往能力的不斷提高。在游戲活動(dòng)中，教師在游戲中加強(qiáng)指導(dǎo)、檢查和參與、記錄、配合。溝通技巧，學(xué)會(huì)互相幫助，合作與分享。

四、建立綠色學(xué)校

環(huán)境教育是全社會(huì)的系統(tǒng)工程，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要組成部分。中小學(xué)環(huán)境教育人力資源和綠色教育發(fā)展事關(guān)我國(guó)可持續(xù)發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，對(duì)環(huán)境保護(hù)事業(yè)發(fā)展也具有根本性的引導(dǎo)和促進(jìn)作用。因此，環(huán)境教育工作被納入幼兒園教育的總目標(biāo)。幼兒園環(huán)境教育主要是讓學(xué)生了解環(huán)境，提高學(xué)生的環(huán)境意識(shí)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)?？沙掷m(xù)發(fā)展教育理念體現(xiàn)在學(xué)校建設(shè)中。改善師生環(huán)境質(zhì)量，提升學(xué)校環(huán)境質(zhì)量。通過(guò)學(xué)生帶動(dòng)家長(zhǎng)，通過(guò)家長(zhǎng)帶動(dòng)社會(huì)。并通過(guò)社區(qū)帶動(dòng)社會(huì)公民更廣泛地參與環(huán)保行動(dòng)。

V.教育措施

1.以“活動(dòng)”和“融合”為主要課程建設(shè)形式，開(kāi)展主題活動(dòng)，促進(jìn)兒童全面發(fā)展。

2.靈活利用幼兒園、家庭、社會(huì)的本地資源，體現(xiàn)“生活就是教育”的教育理念，持續(xù)開(kāi)展“主題生成”，從多方面考慮主題活動(dòng)內(nèi)容方面，并反映兒童活動(dòng)的性質(zhì)。主觀性。

3、主題引導(dǎo)重點(diǎn)：根據(jù)孩子的興趣、生活經(jīng)歷、季節(jié)特點(diǎn)，確定主題活動(dòng)。環(huán)境布置符合主題內(nèi)容，主要是讓孩子參與，讓孩子成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境跟孩子說(shuō)話。創(chuàng)建一個(gè)適合主題的區(qū)域，并隨著主題的進(jìn)展添加和更改區(qū)域的內(nèi)容。充分尊重孩子的自主性，老師只是支持者和合作者。與孩子一起豐富墻壁，并提供相關(guān)材料幫助孩子進(jìn)一步了解，從而增強(qiáng)他們對(duì)音樂(lè)和藝術(shù)的向往。注重區(qū)角和創(chuàng)意旅游環(huán)境的材料投放，加強(qiáng)引導(dǎo)觀察，了解需求，提供更有利于兒童進(jìn)一步發(fā)展的材料，發(fā)揮環(huán)境教育作用。打造主題活動(dòng)展示區(qū)，主題墻，力求運(yùn)用多種形式，讓孩子們有機(jī)會(huì)在展示區(qū)表達(dá)自己，體驗(yàn)成功的喜悅。讓孩子有更多的機(jī)會(huì)走出教室，走進(jìn)大自然，走進(jìn)社會(huì)，自己解決問(wèn)題。啟發(fā)幼兒在感知很多事物的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和探索，從而使幼兒思維活躍，興趣廣泛。

六。德育工作

1、班級(jí)每天進(jìn)行晨話，按照周、日計(jì)劃，切實(shí)執(zhí)行，充分發(fā)揮晨話的教育作用。

2、有針對(duì)時(shí)令時(shí)事的活動(dòng)，豐富孩子的知識(shí)面，引導(dǎo)孩子了解德育的基礎(chǔ)知識(shí)。

3、開(kāi)展系列活動(dòng)，介紹先進(jìn)人物，引導(dǎo)孩子好好學(xué)習(xí)，做有紀(jì)律、乖巧的孩子。

4.開(kāi)展豐富多彩的教育常規(guī)活動(dòng)，讓孩子在學(xué)習(xí)的同時(shí)吸收自己的品德和行為。切實(shí)發(fā)揮德育氛圍的主渠道作用。

7.安全工作

1、嚴(yán)格執(zhí)行上下車制度，杜絕事故發(fā)生。

2、定期檢查班內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施，消除不安全隱患，及時(shí)報(bào)告、及時(shí)處理，把安全工作放在首位。

3.仔細(xì)觀察兒童的活動(dòng)，避免不安全事件發(fā)生，樹(shù)立安全意識(shí)。

4.利用當(dāng)天活動(dòng)的方方面面進(jìn)行隨機(jī)安全教育，并在每次活動(dòng)前提出要求，如：要求孩子吃飯前注意不要碰熱湯。

5、根據(jù)中產(chǎn)階級(jí)的特點(diǎn)，經(jīng)常講一些安全常識(shí)和故事。

8.家長(zhǎng)工作

1、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育教學(xué)目標(biāo)。

2.首頁(yè)欄目宣傳每月一次。

3.推廣親子活動(dòng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)積極參與親子活動(dòng)。

4.聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，爭(zhēng)取家庭的配合，實(shí)現(xiàn)家庭教育培訓(xùn)的同一個(gè)目標(biāo)。

5、多與調(diào)動(dòng)孩子的家長(zhǎng)溝通，及時(shí)反映孩子的情況，讓家長(zhǎng)放心。

6、在“家長(zhǎng)助教”和“親子活動(dòng)”中促進(jìn)孩子、家長(zhǎng)和老師共同進(jìn)步和成長(zhǎng)。

大班教育教學(xué)工作計(jì)劃 篇3

新的學(xué)期新的希望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過(guò)中班一年的共同學(xué)習(xí)和生活后，我們一起迎來(lái)孩子們?cè)谟變簣@的最后一年，我們?cè)凇毒V要》的精神和《園務(wù)計(jì)劃》的引領(lǐng)下，根據(jù)本班實(shí)際情況以及家長(zhǎng)的建議，經(jīng)過(guò)討論我們擬定了本學(xué)期班務(wù)、教育教學(xué)工作重點(diǎn)和方向，我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，充分利用各種資源，以開(kāi)放的態(tài)度，陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。

一、班級(jí)情況分析：

我班幼兒共有幼兒姐姐，自豪感、責(zé)任感、榮譽(yù)感均較強(qiáng)，從整體看，我們班級(jí)的孩子思維活躍，接受能力強(qiáng)，性格開(kāi)朗、活潑、自主，富有個(gè)性；人際交往能力較好，具有一定的語(yǔ)言表現(xiàn)力。大部分幼兒有很強(qiáng)的探索學(xué)習(xí)愿望，喜歡問(wèn)為什么；但傾聽(tīng)的習(xí)慣還需要加強(qiáng)，孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)。部分幼兒動(dòng)作發(fā)展和動(dòng)手能力需個(gè)別輔導(dǎo)，自我反省的智能還需鞏固。

數(shù)學(xué)邏輯智能，推理運(yùn)算能力方面還需培養(yǎng)。也有些幼兒少夠關(guān)心集體，缺乏對(duì)操作材料和玩具的愛(ài)護(hù)；但也有許多不盡人意的地方，個(gè)別幼兒飲食習(xí)慣差，挑食想象嚴(yán)重，進(jìn)餐速度緩慢；一部分幼兒午睡習(xí)慣差，自己睡不著還要影響其他幼兒。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的暑期生活，許多幼兒的規(guī)則意識(shí)淡薄，活動(dòng)時(shí)，許多幼兒沒(méi)有正確的坐姿，積極動(dòng)腦舉手發(fā)言的幼兒不多，有的幼兒還要與同伴說(shuō)悄悄話，影響他人的學(xué)習(xí)。課間追逐打鬧的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，男小朋友表現(xiàn)尤為突出。還有個(gè)別幼兒衛(wèi)生意識(shí)不強(qiáng)，有亂扔垃圾的現(xiàn)象。部分幼兒來(lái)園離園時(shí)不能主動(dòng)的跟老師、同伴問(wèn)好。

針對(duì)以上不足，我們?cè)谟變旱囊蝗栈顒?dòng)各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中都有效滲透了相關(guān)教育，希望通過(guò)一學(xué)期的努力幼兒各方面的能力都有一定的進(jìn)步。特別是讓每一位幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成得到發(fā)展，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點(diǎn)。

二、本學(xué)期工作重點(diǎn)：

1、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，以開(kāi)放教育為指導(dǎo)思想，學(xué)習(xí)最新的幼教理論，切實(shí)可行地做好科研課題。

2、給幼兒提供真實(shí)體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實(shí)際參加探索活動(dòng)，獲取更多的信息，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

自主性和決策的能力，建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體。

4、營(yíng)造一個(gè)充滿愛(ài)的班級(jí)氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感，并形成初步升小學(xué)的意識(shí)。

衛(wèi)生、保健貫穿于一日活動(dòng)中。

6、強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

三、具體教學(xué)目標(biāo)

（一）健康

一）、身心保健

進(jìn)餐時(shí)舉止文明，知道不同的食物有不同的營(yíng)養(yǎng)，不暴飲暴食。

2、主動(dòng)保持個(gè)人和生活場(chǎng)所的衛(wèi)生，愿意維護(hù)公共環(huán)境的整潔。

3、能獨(dú)立自理大便，正確使用手紙。

4、生活有規(guī)律，會(huì)獨(dú)立有序地穿脫衣服并折疊好，能根據(jù)自身的冷熱感覺(jué)主動(dòng)增減衣服，能自己整理床鋪。

5、知道周圍環(huán)境中可能出現(xiàn)以外事故的各種因素，懂得遵守規(guī)則，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，能提醒同伴。

6、了解預(yù)防齲齒和換牙的有關(guān)知識(shí)。積極配合成人接受疾病的預(yù)防和治療。

7、懂得用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒情感，主動(dòng)運(yùn)用一些方法調(diào)節(jié)與控制自己的情緒。

二）、體育鍛煉

變方向走，步伐一致。能輕松自如地繞障礙曲線走。

蹬地有力、落地較輕。懂得一些提高跑速和調(diào)節(jié)跑速的方法。

落地輕穩(wěn)、姿態(tài)優(yōu)美。學(xué)習(xí)側(cè)跳和向不同方向變換跳等多種跳躍形式。學(xué)習(xí)跳短繩。

4、投擲中有投遠(yuǎn)投準(zhǔn)的愿望，注意全身協(xié)調(diào)用力，揮臂快速，控制投擲方向。

較高、較長(zhǎng)的平衡木。掌握閉目起踵自轉(zhuǎn)，能單足站立一定時(shí)間。

6、提高鉆爬能力，改進(jìn)已掌握的鉆爬動(dòng)作，速度快而靈活。

7、能手腳交替靈活地攀登各種設(shè)施，在活動(dòng)中能遵守規(guī)則，不影響他人活動(dòng)。

分散、整齊隊(duì)列、變換隊(duì)形。

有力、整齊、有精神地做徒手操和輕器械操。

進(jìn)一步了解相關(guān)的體育活動(dòng)常識(shí)，能遵守體育活動(dòng)的規(guī)則和要求，有集體觀念，活動(dòng)中懂得合作，負(fù)責(zé)、寬容、謙讓、堅(jiān)強(qiáng)勇敢、不怕困難，運(yùn)動(dòng)保健意識(shí)和能力進(jìn)一步增強(qiáng)。

（二）科學(xué)

植物（食品類）及其與環(huán)境的相互關(guān)系。介紹環(huán)境污染的現(xiàn)象和人們保護(hù)生態(tài)環(huán)境的活動(dòng)。

人類、動(dòng)植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗(yàn)，形成四季的初步概念。

的方法，運(yùn)用簡(jiǎn)單工具和多種材料進(jìn)行制作活動(dòng)，能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能，并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性。

能關(guān)心、愛(ài)護(hù)自然環(huán)境。

（三）數(shù)學(xué)

對(duì)物體進(jìn)行分類，有初步的概括能力。

雙數(shù)及相鄰數(shù)，會(huì)倒和成組地?cái)?shù)數(shù)。

一組物體（，發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系，部分?jǐn)?shù)與部分?jǐn)?shù)之間的互補(bǔ)關(guān)系和互換關(guān)系。

減法的含義。

正確、整潔的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。

輕重、厚薄等。

右，能依據(jù)一定的特征辨別目標(biāo)位置。

半點(diǎn)。學(xué)習(xí)看日歷，知道一星期有七天。

主動(dòng)地參加數(shù)學(xué)活動(dòng)及數(shù)學(xué)問(wèn)題的討論。

（四）社會(huì)

一）、自信心培養(yǎng)

1、知道自己是一個(gè)獨(dú)立的人，有著與別人相同和不同之處，對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步感到自豪和光榮。

2、敢于面對(duì)自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，有改正的愿望和行動(dòng)。

3、不害怕環(huán)境的變化，在新環(huán)境中能自己照顧自己。

二）、人際交往

1、主動(dòng)準(zhǔn)確使用禮貌用語(yǔ)。

談話。

3、知道接待客人的方法，主動(dòng)與客人聊天。

三）、行為規(guī)則

1、愿意聽(tīng)從成人和同伴勸告，不做危險(xiǎn)的事。

交通、環(huán)保的標(biāo)記，愿意按標(biāo)記的提示行動(dòng)。

合作、交換、等待等方法與同伴游戲。

四）、民俗文化

1、了解各行各業(yè)勞動(dòng)者的工作，感激他們的勞動(dòng)付出，尊重他們的勞動(dòng)成果。

2、關(guān)注家鄉(xiāng)的新成就，為家鄉(xiāng)的變化而自豪。

3、知道中國(guó)的首都是北京，認(rèn)識(shí)并尊重國(guó)徽，會(huì)唱國(guó)歌，為自己是中國(guó)人而自豪。

（五）美術(shù)

一）、興趣與審美

1、喜歡參加多種美術(shù)活動(dòng)，激發(fā)幼兒創(chuàng)造性地表現(xiàn)。

雕塑、建筑物等，培養(yǎng)幼兒初步發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術(shù)作品中美的能力。

色彩、構(gòu)圖、感受對(duì)稱、均衡美、初步學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)美。

動(dòng)作、表情、繪畫(huà)等多種形式表達(dá)自己的感受和想像。

二）、繪畫(huà)

1、啟發(fā)幼兒利用多種繪畫(huà)工具和材料，運(yùn)用不同技能表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想和感受，體驗(yàn)創(chuàng)造的樂(lè)趣。

2、引導(dǎo)幼兒用色彩和線條表現(xiàn)感受過(guò)或想像中的物體的動(dòng)態(tài)結(jié)構(gòu)和簡(jiǎn)單情節(jié)。

學(xué)習(xí)根據(jù)畫(huà)面需要，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用各種顏色表現(xiàn)自己的情感、注意深淺、冷暖顏色的搭配。

4、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)在畫(huà)面上主體突出，合理布局。

三）、手工

1、引導(dǎo)幼兒較熟練地使用和選擇手工工具和材料，表現(xiàn)自己的意思。

線狀材料拼貼或制作物象，表現(xiàn)簡(jiǎn)單的情節(jié)。

3、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用多種技法折出物體的各種部分，組合成整體物象。

折疊剪來(lái)表現(xiàn)物體的形象特征。

（六）、音樂(lè)

一）歌唱活動(dòng)

1、積極地參與歌唱活動(dòng)。

飽滿的聲音歌唱，保持正確的唱歌姿勢(shì)，會(huì)聽(tīng)間奏，音域一般在c1—c2。

齊唱以及簡(jiǎn)單的兩聲部輪唱。學(xué)習(xí)控制、調(diào)節(jié)自己的歌聲，較恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)歌曲情感。

即興唱。

二）韻律活動(dòng)

1、初步掌握幾種舞蹈的基本語(yǔ)匯和律動(dòng)的組合形式，積極參與韻律活動(dòng)。

速度、節(jié)拍、節(jié)奏型、難度等。

情感和內(nèi)容，積極使用動(dòng)作、表情、體態(tài)與人溝通。

4、了解一些創(chuàng)編韻律動(dòng)作組合的規(guī)律，積極參與創(chuàng)造性韻律活動(dòng)。

三）、節(jié)奏活動(dòng)

的基本演奏方法。

2、積極嘗試自制樂(lè)器，辨別樂(lè)器的音色。

音量、節(jié)奏型配置的表現(xiàn)規(guī)律，積極參與嘗試集體設(shè)計(jì)演奏方案。養(yǎng)成對(duì)集體和樂(lè)器負(fù)責(zé)的積極情感。

四）、欣賞活動(dòng)

觀賞周圍環(huán)境中各種事物的形態(tài)、聲音和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

2、進(jìn)一步深入感受典型的不同類型音樂(lè)的特點(diǎn)。

參與欣賞活動(dòng)，表達(dá)自己的感受、體驗(yàn)、想象和創(chuàng)造，提高體驗(yàn)和表現(xiàn)音樂(lè)情趣的'能力。

觀賞舞蹈表演的習(xí)慣。

大班教育教學(xué)工作計(jì)劃 篇4

幼兒園大班教師教育教學(xué)工作總結(jié)為范文網(wǎng)的會(huì)員投稿推薦，但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

從畢業(yè)以來(lái)走到現(xiàn)在也已經(jīng)工作一年多了，這一年多的時(shí)間里，通過(guò)努力我覺(jué)得自己對(duì)幼兒園這份工作已經(jīng)能基本熟悉上手了，這一年多走過(guò)來(lái)的時(shí)光，我想，最重要的是學(xué)會(huì)感謝。我對(duì)幼兒園給我的這個(gè)展示的平臺(tái)表示感謝，我對(duì)我的同事和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的栽培表示感謝，我要感謝我身邊的朋友和我的小朋友們給了我工作的快樂(lè)和激情。

首先，工作了以后，就該對(duì)自己的提出更高的政治思想要求，積極向黨組織靠攏，要求自己把學(xué)習(xí)“-”的重要思想同學(xué)習(xí)黨的基本理論和基本路線、學(xué)習(xí)全會(huì)精神相結(jié)合，聯(lián)系自己的思想和工作實(shí)際，在工作在中樂(lè)意幫助身邊的同事和朋友，提高自身的思想政治素質(zhì)。我還在04年里響應(yīng)團(tuán)組織號(hào)召，積極參加社區(qū)志愿者工作，我想充分發(fā)揮自己在幼兒園這個(gè)特殊工作領(lǐng)域中對(duì)社會(huì)兩個(gè)文明建設(shè)中的作用。

其次，工作這一年多來(lái)，面對(duì)純真的孩子，我最愿意把熱愛(ài)和尊重放在首位，我十分注重自己的工作，注重以兒童發(fā)展為本，希望在讓孩子獲得全面、和諧、充分發(fā)展的同時(shí)，自己也能在教育實(shí)踐中以創(chuàng)新、主動(dòng)的精神與幼兒共同成長(zhǎng)。我發(fā)現(xiàn)，通過(guò)平時(shí)的工作和工作中面臨的挑戰(zhàn)，然后自我觀察、自我體驗(yàn)和自我評(píng)價(jià)，我就能獲得正確的自我認(rèn)知，進(jìn)行自我批評(píng)、自我調(diào)整，用更高的標(biāo)準(zhǔn)去設(shè)計(jì)和要求自己，不斷思考、不斷學(xué)習(xí)、不斷嘗試、不斷進(jìn)取，不斷地投入，從中積累經(jīng)驗(yàn)，不斷地為自己確立新的目標(biāo)、對(duì)自己提出新的課題，雖然工作中也會(huì)出現(xiàn)迷茫的時(shí)期，但我相信通過(guò)自我調(diào)整就是一個(gè)新臺(tái)階的跨越。

我?guī)е陌嘁呀?jīng)升入大班，對(duì)孩子們激發(fā)“自組織”、“自認(rèn)識(shí)”、“自探究”、“自發(fā)展”的理解力，我以實(shí)踐過(guò)程研究著，我希望在孩子們以他們特有的方式理解了我所說(shuō)的意思時(shí)，孩子們都能很樂(lè)意地表達(dá)他們各自發(fā)展水平中的敏感問(wèn)題，在樂(lè)意嘗試方面跨出一大步，所以我認(rèn)為孩子們的活動(dòng)是開(kāi)放而又整合的。例如，“甜甜蛋糕坊”整個(gè)主題的開(kāi)放與整合離不開(kāi)嘗試，也是大家的幫助讓自己有了成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在活動(dòng)組織過(guò)程中，或者在平時(shí)的幼兒生活游戲活動(dòng)中，我都樂(lè)意堅(jiān)持做一個(gè)觀察者、傾聽(tīng)者、和記錄者，把幼兒在活動(dòng)中最精彩的、真實(shí)的一幕生動(dòng)的記錄下來(lái)，并從中尋找幼兒的發(fā)展方向，分析理解幼兒感興趣的各種行為表現(xiàn)，通過(guò)一段時(shí)間的觀察記錄，我就比較容易發(fā)現(xiàn)幼兒所關(guān)注的新動(dòng)向，去發(fā)掘幼兒感興趣的新的探索點(diǎn)，使我的教育行為變得更加適時(shí)、適度，同時(shí)參考請(qǐng)教帶班老師的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)自身不合理的教育行為進(jìn)行反思，爭(zhēng)取下次在遇到類似的情況時(shí)作出更適當(dāng)?shù)奶幚?。?jīng)指導(dǎo)老師的關(guān)注和提醒，我從后對(duì)幼兒活動(dòng)的控制和對(duì)幼兒常規(guī)的認(rèn)知與建立，在幼兒理解老師所做行為的基礎(chǔ)上提高幼兒情感、自我意識(shí)及其自控發(fā)展水平，通過(guò)比較不同類型的教育行為及其與兒童行為、發(fā)展的關(guān)系，得出客觀、正確的幼兒行為管理、家長(zhǎng)指導(dǎo)等實(shí)際工作的解決方案。另外，我還經(jīng)常和我們班的孩子提“責(zé)任”這個(gè)字眼，一開(kāi)始他們聽(tīng)到這個(gè)名詞的時(shí)候很多的孩子都不懂，現(xiàn)在一段時(shí)間的理解和實(shí)踐后，我們班基本上的孩子已經(jīng)對(duì)“責(zé)任”有了初步的意識(shí)，懂得了起碼的對(duì)自己的事、自己的行為負(fù)責(zé)。而且我還這樣認(rèn)為教師對(duì)于幼兒的要求，是用尊重的方式、以理解為基礎(chǔ)進(jìn)行的。既要尊重幼兒與教學(xué)有關(guān)的知識(shí)、技能和品質(zhì)的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)，尊重幼兒的學(xué)習(xí)活動(dòng)方式，更需要尊重幼兒的活動(dòng)成果，我們?cè)绞菍?duì)幼兒提出嚴(yán)格要求，應(yīng)當(dāng)越是能體現(xiàn)出我們對(duì)幼兒的尊重，在一個(gè)于教師、于幼兒都有著共同經(jīng)驗(yàn)的生活過(guò)程中，讓幼兒抱著他的目的、興趣、能力和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)入此過(guò)程進(jìn)行研究、探索、表達(dá)和合作，從而達(dá)到教育過(guò)程中的尊重和要求。

最后，在專業(yè)崗位培訓(xùn)、研修幼兒教育專業(yè)知識(shí)理論方面，我已經(jīng)在本年度考入了浙大的教育系，我覺(jué)得還應(yīng)根據(jù)自己在教育實(shí)踐中出現(xiàn)的教育行為失誤、疑惑、難題，向幼兒教育專家、優(yōu)秀教師請(qǐng)教和指導(dǎo)，只有在有針對(duì)性地進(jìn)行教育行為的分析下，才能從實(shí)踐中不斷改善教育行為，綜合采用原理教授、示范觀摩、案例評(píng)析、現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練、即時(shí)反饋等多種方式提高新教師獨(dú)立解決實(shí)際問(wèn)題的能力。我認(rèn)為在崗培訓(xùn)更需要通過(guò)兒童發(fā)展與教育理論分析、兒童實(shí)際問(wèn)題與教師行為的案例分析，強(qiáng)化幼兒新教師的職業(yè)責(zé)任感與敬業(yè)精神，增強(qiáng)對(duì)自身行為自控的有意性與自覺(jué)性，把握正確的“度”。一直以來(lái)教育就是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂(lè)崗敬業(yè)，定會(huì)有所收獲。我的精神生活中將會(huì)有一份常人無(wú)法比擬的歡愉。

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間又過(guò)了一個(gè)學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期中，我們班的人員有所變動(dòng)，但不變的仍是團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風(fēng)氣。兩位老師，能馬上融入這個(gè)集體，并經(jīng)常在一起商討工作、尋求辦法，共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作。具體體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

一、教育教學(xué)工作

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，提前做好備課工作

備課是確保教育活動(dòng)能順利完成的前提。我們每次備課前都會(huì)先討論，確保目標(biāo)的一致性。每次教案都會(huì)認(rèn)真寫(xiě)，做到目標(biāo)明確、條理清晰。

2、細(xì)致、認(rèn)真地做好每一個(gè)孩子的觀察記錄

這學(xué)期的觀察記錄要求是每周一篇，于是不論在何時(shí)都會(huì)認(rèn)真地觀察孩子，把孩子發(fā)生的點(diǎn)滴都牢牢記在心中。

二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn)，我們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置，為節(jié)省紙張，還利用一些廢舊物品。在布置中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動(dòng)手去制作。同時(shí)我和王老師還根據(jù)課堂要求制作大量的教具。

三、組織大型活動(dòng)

1、體操比賽

這是這個(gè)學(xué)期的第一項(xiàng)大活動(dòng)。從選擇體操音樂(lè)、到體操的編排、以及道具的選用，我們都做了詳細(xì)的策劃。為了排練好這個(gè)體操，我們一次次地在一起看碟子，共同商討怎樣才能做得更好。王老師發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞在先的風(fēng)格，看見(jiàn)什么事情不說(shuō)就干，從來(lái)不管自己是副班還是主班，一樣的干。這些都讓我非常的感動(dòng)。

2、六一畫(huà)展

為了迎接六一兒童節(jié)的開(kāi)放活動(dòng)，我們單位要舉辦大型的畫(huà)展，這就要求每個(gè)孩子都有一幅參展的作品。但是在繪畫(huà)課中孩子們的作品是拿不出手的，既然是畫(huà)展，就要給家長(zhǎng)展示我們的成績(jī)，我們商議單獨(dú)的輔導(dǎo)孩子，這樣即可以讓孩子們繪畫(huà)水平得到提高，又可以拿出好的作品，于是我們利用平時(shí)的教學(xué)和中午的午休時(shí)間，輔導(dǎo)孩子們繪畫(huà)，最終我們班的孩子們都用自己的巧手畫(huà)出了一幅色彩艷麗，構(gòu)圖合理、畫(huà)面豐滿的畫(huà)。

四、衛(wèi)生保健和常規(guī)教育

平時(shí)除了忙于教學(xué)工作，還注意保教配合，孩子們的常規(guī)培養(yǎng)。我們?cè)诿恳粋€(gè)環(huán)節(jié)都做了相應(yīng)的分工，確保孩子們時(shí)時(shí)在老師的視線內(nèi)，并提醒調(diào)皮的孩子要遵守老師的規(guī)定，所以我們的常規(guī)雖然說(shuō)不是很好，但是也不差。

五、安全工作

安全工作是幼兒園工作的重中之重，所以來(lái)不得半點(diǎn)輕視，于是利用每周的搞衛(wèi)生時(shí)間對(duì)本班來(lái)次全面的不安全隱患檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)，可以我們自己解決的，就自己解決，不能的就讓維修人員來(lái)解決，我們的目的就是為孩子們創(chuàng)設(shè)安全舒適的生活環(huán)境。同時(shí)利用課堂，我和王老師還對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，教育孩子并教給孩子們正確的自我保護(hù)的方法和能力。

六、家長(zhǎng)工作

幼兒園教育是一個(gè)復(fù)雜的教育，不是家庭一方面可以勝任的，也不是幼兒園單獨(dú)可以勝任的，它需要兩者結(jié)合才能取得好的成效。因此家長(zhǎng)對(duì)于幼兒園開(kāi)展各項(xiàng)工作是否順利也顯的非常重要。在我們班老師與家長(zhǎng)的關(guān)系處理的非常好，我的秘訣就是把年輕的家長(zhǎng)當(dāng)作兄妹、年長(zhǎng)的當(dāng)作長(zhǎng)輩，我們尊重了她們，處處為他們著想，家長(zhǎng)也就會(huì)非常支持我們的工作了，比如這次體操比賽，我本來(lái)不想讓家長(zhǎng)破費(fèi)額外的再買一套衣服了，但是家長(zhǎng)看了彩排以后自己覺(jué)得人家班都有衣服自己班沒(méi)有，就心理不平衡，對(duì)我說(shuō)：“程老師，我們也買衣服吧，沒(méi)有衣服會(huì)影響我們的整體效果的，你看孩子們表演的多好?！蔽揖烷_(kāi)玩笑的說(shuō)：“說(shuō)的輕巧，現(xiàn)在買來(lái)得及嗎?沒(méi)有車，也沒(méi)有錢呀”誰(shuí)知這個(gè)家長(zhǎng)說(shuō)我給你找車，那個(gè)家長(zhǎng)說(shuō)我身上帶的有錢，就這樣我們?cè)诓逝艅倓偨Y(jié)束做好服裝的安排。這些都讓人好感動(dòng)，如果說(shuō)同事之間的互相配合和支持我開(kāi)展工作的源泉的話，那么家長(zhǎng)對(duì)我們的配合和支持就是我開(kāi)展工作的動(dòng)力。

轉(zhuǎn)眼本學(xué)期的工作在繁忙中結(jié)束了，我相信我們這個(gè)班集體將會(huì)以蓬勃的朝氣、昂揚(yáng)的銳氣迎接明天，因?yàn)槲覀兊拿恳晃唤搪殕T工都在用同樣的敬業(yè)精神以及其全部的細(xì)心、耐心和越來(lái)越高的職業(yè)素質(zhì)培育著可愛(ài)的孩子們。

回顧這一學(xué)期，忙碌而又愉快。在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)心指導(dǎo)下，我認(rèn)真做好各項(xiàng)本職工作，積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)?？粗⒆觽兊男δ?，看著孩子們各個(gè)方面的能力在提高，我感到極大的快樂(lè)。為了使今后的工作有所進(jìn)步，使自己的能力有所提高，現(xiàn)將本學(xué)期的工作從以下幾個(gè)方面做一個(gè)小結(jié)：

一、政治思想

本來(lái)在政治思想方面忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，能認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針。嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，愛(ài)崗敬業(yè)，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極接受領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組長(zhǎng)分配的各項(xiàng)任務(wù)。對(duì)幼兒有愛(ài)心，對(duì)家長(zhǎng)主動(dòng)熱情，與同事友好相處，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)教師的身份嚴(yán)格要求自己。

二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)，珍惜外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)老師專家的組織教學(xué)活動(dòng)和講座，并作記錄，寫(xiě)聽(tīng)課評(píng)析，吸取經(jīng)驗(yàn)并運(yùn)用到自己的日常教學(xué)過(guò)程中來(lái)。

我還認(rèn)真閱讀《早期教育》等幼教專業(yè)書(shū)籍，游覽幼教網(wǎng)站，領(lǐng)略其中的精華，吸取別人的經(jīng)驗(yàn)。

本人在本學(xué)期報(bào)名參加學(xué)前教育專業(yè)的大專遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)，利用雙休日和晚上休息的時(shí)間在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，努力提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭(zhēng)取做一名合格的幼兒教師。

三、教育保育

開(kāi)學(xué)初，我根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況、《幼兒園教育工作計(jì)劃》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》認(rèn)真制定了本班的班務(wù)計(jì)劃，設(shè)計(jì)好每月的主題活動(dòng)，精心安排好每周活動(dòng)，組織好每日的教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)過(guò)程中注重滲透整合理念，運(yùn)用多種教學(xué)手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì)。

在組織好教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，保證的幼兒的游戲活動(dòng)和戶外活動(dòng)時(shí)間，每月根據(jù)制定好的游戲計(jì)劃開(kāi)展各類游戲活動(dòng)。在班級(jí)中開(kāi)展了圖書(shū)角、手工角、醫(yī)院、棋苑等區(qū)域游戲，并不段的更新豐富游戲材料。

為了配合主題教育和節(jié)日活動(dòng)的開(kāi)展，我積極創(chuàng)設(shè)環(huán)境條件，布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面。每月撰寫(xiě)說(shuō)課稿和教育隨筆，以提高自身的保教水平。

在保育工作中，每天安要求做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。在班級(jí)中開(kāi)展了值日生工作，以提高幼兒的集體服務(wù)意識(shí)和服務(wù)能力。堅(jiān)持每天讓幼兒記錄天氣，學(xué)習(xí)根據(jù)天氣的變化添減衣物。

四、家長(zhǎng)工作

認(rèn)真填寫(xiě)《家園聯(lián)系冊(cè)》，及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的情況。利用一切機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，與家長(zhǎng)共同討論教育孩子的方法，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)提出的各種要求和意見(jiàn)。

利用各種機(jī)會(huì)將家長(zhǎng)請(qǐng)到幼兒園來(lái)與幼兒共同活動(dòng)：“三八”婦女節(jié)請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園與幼兒共同放風(fēng)箏;“端午節(jié)”請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)遠(yuǎn)與幼兒共同包粽子;“六一”兒童節(jié)請(qǐng)家長(zhǎng)觀看幼兒的體操表演;開(kāi)展“幼小銜接”主題活動(dòng)時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，聽(tīng)取小學(xué)教師有關(guān)入小學(xué)事宜的講解。這樣通過(guò)各種與家長(zhǎng)的聯(lián)誼活動(dòng)既增進(jìn)了家長(zhǎng)與幼兒、老師的感情，又讓家長(zhǎng)了解了幼兒園的教育教學(xué)工作，受到了家長(zhǎng)們的一致歡迎。

五、不足與努力方向

一學(xué)期下來(lái)收獲自然不小。但也存在著許多不足，特別是在教學(xué)創(chuàng)新方面有待提高和加強(qiáng)，在今后的教學(xué)過(guò)程中要靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段，加強(qiáng)教態(tài)，活動(dòng)設(shè)計(jì)以及與幼兒的溝通等方面的技能，努力提高自身的教學(xué)水平。另外在班級(jí)常規(guī)管理上也需要進(jìn)一步加強(qiáng)，要增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，增進(jìn)幼兒安全知識(shí)，努力做到幼兒在園的人身安全，使家長(zhǎng)滿意。

半學(xué)期的工作又結(jié)束了，看著孩子們一張張笑臉，心里感到很欣慰?；叵肫瘘c(diǎn)點(diǎn)滴滴的工作歷程，作一個(gè)期中總結(jié)。

開(kāi)學(xué)來(lái)，我們始終以-同志提出的教育三面向?yàn)橹笇?dǎo)思想，以全國(guó)教育工作會(huì)議提出全面實(shí)施素質(zhì)教育，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，遵循教育黨委，市教委的有關(guān)精神。我們兩位班主任能明確教育思想，提高政治責(zé)任感和時(shí)代使命感。依據(jù)〈〈幼兒園工作歸程〉〉和〈〈工作條例〉〉為依據(jù)，依據(jù)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)，針對(duì)班級(jí)實(shí)際情況，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)生活，學(xué)習(xí)勞動(dòng)并注意保教結(jié)合，促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展。

一、達(dá)成度分析

我們大〈1〉班的幼兒，男孩子占了多數(shù)，而且都比較調(diào)皮，但我們始終能根據(jù)幼兒的特點(diǎn)，個(gè)性，讓幼兒充分得到關(guān)心和教育。

其一，針對(duì)幼兒品德進(jìn)行教育

1、班內(nèi)幼兒能尊敬師長(zhǎng)，和同伴友好相處。

2、對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)教育，升旗時(shí)行注目禮。

3、愛(ài)班級(jí)，愛(ài)集體，懂得愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，有集體榮譽(yù)感。

其二，對(duì)幼兒健康方面的教育

1、經(jīng)常組織戶外活動(dòng)，保證戶外活動(dòng)的時(shí)間。

2、教育幼兒養(yǎng)成洗手的好習(xí)慣，并保持儀表整潔。

其三，對(duì)幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)方面的教育

1、能學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的兒歌，古詩(shī)，聽(tīng)懂故事，理解故事的內(nèi)容，并學(xué)著講故事，表演故事的主要內(nèi)容。

2、能掌握1-10以內(nèi)數(shù)的組成，簡(jiǎn)單的加減法，并有一定的推理，思維能力。

3、積極參加游戲，在游戲中有一定的想象能力，并和同伴有一定的合作能力。

4、能對(duì)周圍事物產(chǎn)生好奇，好問(wèn)，有一定的求知欲，有探索的欲望。

5、認(rèn)真上好興趣班內(nèi)容，幼兒基本能熟練掌握10以內(nèi)3個(gè)及多個(gè)數(shù)相加或相減的口頭加減運(yùn)算，基本能熟練掌握一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)口語(yǔ)及單詞。

二、家長(zhǎng)工作

定期向家長(zhǎng)舉行開(kāi)放活動(dòng)，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議。利用家長(zhǎng)信息欄，家長(zhǎng)會(huì)，家訪等形式，與家長(zhǎng)溝通，取得家長(zhǎng)的信任和對(duì)我們工作的支持。比如我們?cè)陂_(kāi)展主題活動(dòng)中，得到了家長(zhǎng)的理解和支持，使我們利用了家長(zhǎng)提供的信息和資源，充分體現(xiàn)了家園互動(dòng)，師生互動(dòng)，使活動(dòng)得到了順利的開(kāi)展。

三、存在問(wèn)題

1、有幾個(gè)幼兒挑食現(xiàn)象比較嚴(yán)重，不愛(ài)吃蔬菜。

2、不能很好的堅(jiān)持說(shuō)普通話。

3、在區(qū)角活動(dòng)中，缺乏探索精神。

4、有幾個(gè)弟弟朋友的自控能力比較差。

四、原因分析

以上情況，主要是受家庭和外界環(huán)境的影響，我們應(yīng)該發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，希望得到配合和支持，使出現(xiàn)的問(wèn)題得到及時(shí)的糾正。

五、改進(jìn)措施

總之，以循循善誘和鼓勵(lì)為主，正面引導(dǎo)幼兒，使他們能更快的取得進(jìn)步。

春風(fēng)中踏出堅(jiān)實(shí)的腳步;夏日里灑下辛勤的汗珠;秋季里收獲著豐碩的成果;冬雪上描繪美好的藍(lán)圖。就這么周而復(fù)始、忙忙碌碌的又到了該和孩子們說(shuō)聲再見(jiàn)的時(shí)候，回顧這學(xué)期的工作經(jīng)歷時(shí)，深深感到一份耕耘一份收獲。

一、教育教學(xué)方面

1、嚴(yán)格的班級(jí)管理。

本學(xué)期的大(1)班有42個(gè)孩子，在我、周老師、柯老師共同嚴(yán)格管理下，已經(jīng)圓滿的劃上了一個(gè)句號(hào)。無(wú)論是安全、教育教學(xué)、行為習(xí)慣、大型活動(dòng)都取得了一定的成績(jī)，也得到了家長(zhǎng)們的認(rèn)可和贊揚(yáng)。本學(xué)期的大班孩子還面臨著一個(gè)“幼小銜接”的問(wèn)題，我班老師根據(jù)這一特點(diǎn)，在課程上、大型活動(dòng)方面都精心策劃設(shè)計(jì)，為孩子們順利進(jìn)入小學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、開(kāi)展了豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)。

本學(xué)期的活動(dòng)真可謂豐富多彩，根據(jù)不同的活動(dòng)內(nèi)容，制定不同的活動(dòng)目標(biāo)、要求，組織好每次活動(dòng)順利、有序進(jìn)行，以致圓滿成功。如：三月份的春游活動(dòng);四月份的新生家長(zhǎng)會(huì);五月份的說(shuō)課、觀摩課、評(píng)課活動(dòng);六月份的六一匯演、園本課程展示匯報(bào)、畢業(yè)典禮等大型活動(dòng)，都開(kāi)展的有聲有色。不光是為孩子們，也為我們老師提供了展示自己的平臺(tái)，讓家長(zhǎng)們更加深入的了解我們幼兒園的工作，拉近了老師、幼兒、家長(zhǎng)們之間的距離，使幼兒在體、智、德、美各個(gè)方面得到了全面發(fā)展。同時(shí)這些活動(dòng)也得到了家長(zhǎng)們的認(rèn)可和贊揚(yáng)。

二、加強(qiáng)幼兒、家長(zhǎng)、教師之間的溝通與交流

孩子們的成長(zhǎng)離不開(kāi)幼兒園教師的教育指導(dǎo)，也離不開(kāi)家長(zhǎng)們的關(guān)心配合。我們隨時(shí)聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和要求，不斷的改進(jìn)工作，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)糾正，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解支持和幫助。

三、工作中存在的不足之處

1、養(yǎng)成教育有待加強(qiáng)。

本學(xué)期對(duì)孩子的養(yǎng)成教育抓的不是很到位。如：飯前便后要洗手，并不是每個(gè)孩子每次都做到了。人常說(shuō)習(xí)慣決定性格、性格決定命運(yùn)?？梢?jiàn)習(xí)慣的養(yǎng)成會(huì)影響孩子的一生。知識(shí)可以慢慢的積累，而行為習(xí)慣的養(yǎng)成或是改掉一個(gè)不好的習(xí)慣卻并非易事。所以今后在習(xí)慣養(yǎng)成方面還得下大力度，讓我們職專附屬幼兒園出去的孩子就是與眾不同。

2、缺乏與幼兒的溝通與交流。

在日常教育教學(xué)中，要多與孩子們溝通，嘗試著走進(jìn)孩子們的心中。充分利用晨檢時(shí)與孩子聊聊天、拉拉家常，讓孩子從心里喜歡老師，愿意多親近老師，在生活上做孩子的好媽媽，多照顧、多呵護(hù)他們;在學(xué)習(xí)上做孩子的知心朋友，多交流、多鼓勵(lì)他們。

四、任重道遠(yuǎn)的責(zé)任和使命

1、轉(zhuǎn)變觀念、創(chuàng)新思路。

在把幼兒安全放在重中之重的首要位置之上，還要轉(zhuǎn)變教育教學(xué)的觀念，試著轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的教育觀念，讓教育形成一體化。這是一個(gè)大工程，并非一日之功，需要幼兒園、老師、家長(zhǎng)之間相互交流、相互配合，開(kāi)辟一條新思路，讓孩子們?cè)趷?ài)心的陽(yáng)光下，再細(xì)心的雨露下健康成長(zhǎng)，變“要我上幼兒園”成為“我要上幼兒園”，讓我們職專附屬幼兒園成為孩子們童年的樂(lè)園。

2、樹(shù)立團(tuán)結(jié)、拼搏意識(shí)。

一滴水不能成為江河，千萬(wàn)滴水足以匯成大海，讓我們?cè)趫@領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，讓所有的人都擰成一股繩，匯成一股力量，把我們的職專附屬幼兒園打造成為全市一流的示范園，成為幼兒教育中最閃亮的明珠。

一份耕耘一份收獲，今天看到孩子們健康成長(zhǎng)，就要上小學(xué)了，我感到無(wú)比的欣慰，通過(guò)幾次大型活動(dòng)的展示，我的工作也得到了廣大家長(zhǎng)們的肯定和贊揚(yáng)，這也是對(duì)我工作的支持和鼓勵(lì)。雖然工作中也存在一些不到位的地方，但是家長(zhǎng)們的寬容、理解給了我更加努力工作的信心和力量。今后，我會(huì)做到“勝不驕，敗不餒”，把成功當(dāng)成是前進(jìn)中的新起點(diǎn)，把失敗當(dāng)成是一次經(jīng)驗(yàn)的積累。我相信今后會(huì)做得更好!

老師們，讓我們一起努力吧!

大班教育教學(xué)工作計(jì)劃 篇5

一、情況分析

我班幼兒新生較多，沒(méi)有接觸過(guò)英語(yǔ)，只有一小部分幼兒上學(xué)期學(xué)過(guò)，掌握小部分的英語(yǔ)單詞，因此教學(xué)有一定的難度，由于我班大部分幼兒都屬于“好動(dòng)型”，故幼兒學(xué)的活動(dòng)氣氛比較活躍。

二、教學(xué)模式

根據(jù)我班幼兒的特點(diǎn)，創(chuàng)建以游戲活動(dòng)為主的教學(xué)模式，組織和設(shè)計(jì)生動(dòng)活潑的英語(yǔ)游戲活動(dòng)，讓幼兒在活動(dòng)中學(xué)，在游戲中學(xué)，在玩玩樂(lè)樂(lè)、不知不覺(jué)中輕松地自然得英語(yǔ)。樹(shù)立以孩子為主體的教學(xué)觀和欣賞教育觀。采取“熱身/復(fù)--情景呈現(xiàn)--交際性游戲--唱歌/歌謠”的教學(xué)模式，即在上課前先調(diào)動(dòng)幼兒的情緒、興趣和積極性，復(fù)所學(xué)過(guò)的內(nèi)容，以舊帶新;在情景中介紹新單詞、句型和對(duì)話;引導(dǎo)幼兒進(jìn)行模擬性交際游戲或交際性游戲活動(dòng)，在活動(dòng)中學(xué)英語(yǔ);學(xué)唱英語(yǔ)歌曲和歌謠，邊唱邊跳，通過(guò)歌曲和歌謠鞏固所學(xué)的句型，培養(yǎng)幼兒自主學(xué)英語(yǔ)的良好慣。

三、學(xué)期目標(biāo)

1、讓幼兒對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生學(xué)興趣，愿意參加英語(yǔ)活動(dòng)。

2、聽(tīng)懂教師用英語(yǔ)發(fā)出與日常生活有關(guān)的簡(jiǎn)單指令，并能用動(dòng)作做出反應(yīng)。

3、準(zhǔn)確地學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單單詞和短語(yǔ)的發(fā)音。

4、學(xué)會(huì)一些有趣的英語(yǔ)歌曲、兒歌，提高幼兒聽(tīng)說(shuō)興趣。

5、鍛煉幼兒能在日常生活中大膽地用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單交流。

四、教學(xué)內(nèi)容

教材是結(jié)合幼兒園整合課程，精選幼兒喜愛(ài)的單詞、對(duì)話、歌曲、游戲及句型，作為教學(xué)內(nèi)容，采用快樂(lè)教學(xué)法，通過(guò)豐富的肢體語(yǔ)言和充滿激情的教學(xué)，讓幼兒在快樂(lè)有節(jié)奏的爵士音樂(lè)聲中動(dòng)靜結(jié)合，培養(yǎng)幼兒聽(tīng)力、語(yǔ)感、口語(yǔ)表達(dá)能力以及自信心。

大班教育教學(xué)工作計(jì)劃 篇6

大班十一月份工作計(jì)劃模板

一、主題活動(dòng)：

⒈主題名稱：《開(kāi)心一刻》

能夠以開(kāi)朗、樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)生活，逐步形成積極、樂(lè)觀的情緒情感。在笑聲中體驗(yàn)、認(rèn)識(shí)、評(píng)判自己和他人的情緒情感，學(xué)會(huì)調(diào)控、轉(zhuǎn)化自己的情緒情感。

⒉主題名稱：《豐收啦》

引導(dǎo)幼兒觀察秋季自然現(xiàn)象的變化，了解豐收的來(lái)之不易。知道愛(ài)惜糧食，培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的良好品質(zhì)。⒊主題名稱：《秋天的樹(shù)木》觀察生活中自然景物的變化，了解一些比較漂亮的樹(shù)木，并能用各種形式表現(xiàn)秋天的美。培養(yǎng)幼兒感受美、表現(xiàn)美的能力和情感。⒋主題名稱：《七彩的世界》了解豐富多彩的世界，幫助幼兒更有目的、有意識(shí)、有興趣地認(rèn)識(shí)事物。知道色彩來(lái)源于光的作用，身邊的物品都有七彩顏色；了解色彩給我們帶來(lái)的更豐富的意義，更多的快樂(lè)。二、常規(guī)教育：的水分需求。

⒈能夠養(yǎng)成多喝水的好習(xí)慣，在干燥的季節(jié)中及時(shí)補(bǔ)充幼兒每天

⒉能根據(jù)氣溫、活動(dòng)量及時(shí)增減衣服。⒊每天帶好小手帕，并堅(jiān)持用正確的洗手方式洗手。人衛(wèi)生。

⒋預(yù)防秋季流行病的感染，做好班級(jí)消毒工作，教育幼兒注意個(gè)

三、家長(zhǎng)工作：

1 / 2 ⒈請(qǐng)家長(zhǎng)盡可能的帶孩子進(jìn)行一些戶外活動(dòng)，并指導(dǎo)幼兒觀察秋天動(dòng)植物的變化，感受秋天的美麗。

⒉向孩子介紹一些有關(guān)宇宙的知識(shí)，和孩子一起在晴朗的夜空觀察星星，豐富知識(shí)。四、其他工作

⒊提高幼兒的顏色名稱的認(rèn)知度。

⒈運(yùn)動(dòng)寶貝展示，鼓勵(lì)幼兒積極親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。子們訓(xùn)練的積極性。⒉結(jié)合“寶貝運(yùn)動(dòng)計(jì)劃”，有計(jì)劃的進(jìn)行班級(jí)內(nèi)的評(píng)比，提高孩⒊班級(jí)樹(shù)活動(dòng)：畫(huà)畫(huà)紫藤。畫(huà)出紫藤枝條的特點(diǎn)。廢舊繪本進(jìn)行重新改變，制作成新的繪本。自我管理。⒋閱讀活動(dòng)：我愛(ài)繪本。將一些有破損的繪本進(jìn)行修補(bǔ)。對(duì)一些

⒌進(jìn)一步豐富班級(jí)環(huán)境，增強(qiáng)環(huán)境對(duì)幼兒的教育功能，提高幼兒

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大班教育教學(xué)工作計(jì)劃 篇7

一、班級(jí)基本情況:

本學(xué)期我班幼兒有部分幼兒不愛(ài)收拾玩具、有的做事情缺乏堅(jiān)持到底的毅力和恒心。

另外還有個(gè)別幼兒吃飯?zhí)?此外還有部分幼兒有挑食的習(xí)慣,有個(gè)別幼兒睡午覺(jué)較遲入睡。這些都有待于本學(xué)期進(jìn)一步改進(jìn)。大班是幼兒園的最后一學(xué)年,也是關(guān)鍵的一年,面臨的緊迫問(wèn)題是“如何與小學(xué)作好各方面的銜接?”,以及培養(yǎng)孩子良好的品格、習(xí)慣、態(tài)度、意識(shí)等方面的問(wèn)題,因此,本學(xué)期將重點(diǎn)放在孩子習(xí)慣的培養(yǎng)與形成方面,為幼小銜接作好前期準(zhǔn)備。

二、教育教學(xué)

學(xué)習(xí)、游戲的氛圍。

2、依據(jù)《綱要》的精神,本學(xué)期開(kāi)展主題和學(xué)科相結(jié)合的方法,同時(shí)利用本園的場(chǎng)地優(yōu)勢(shì),開(kāi)展好體育活動(dòng)和戶外組織活動(dòng)。

3、抓晨間鍛煉,充分調(diào)動(dòng)幼兒按時(shí)來(lái)園的積極性,對(duì)個(gè)別經(jīng)常遲到的幼兒,及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,獲得家長(zhǎng)的配合與支持。

4、繼續(xù)抓好戶外活動(dòng),提高每日一小時(shí)戶外體育活動(dòng)的質(zhì)量。在充分保證每天戶外活動(dòng)的同時(shí),提高活動(dòng)質(zhì)量使幼兒在輕松愉快的氣氛中增強(qiáng)體質(zhì)。

5、結(jié)合主題教育為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育活動(dòng)相適應(yīng)的生活環(huán)境,充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能。

6、培養(yǎng)幼兒做好值日生工作,學(xué)習(xí)收拾餐后的桌面,培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自覺(jué)性。

7、認(rèn)真分析本班幼兒的年齡特點(diǎn)和個(gè)體差異,因勢(shì)利導(dǎo),因材施教,力爭(zhēng)使每位幼兒在原有的水平上獲得較大的提高。

8、時(shí)時(shí)刻刻把安全放在第一位,結(jié)合安全教育月開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng),讓幼兒收到教育。

三、衛(wèi)生保健:

日日消毒”,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)衛(wèi)生、整潔的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

勤洗手,做好流行病的預(yù)防,提醒幼兒少到人多的地方。

體重和護(hù)齒的工作。

午睡質(zhì)量,抓好生活護(hù)理,平時(shí)多注意提醒幼兒喝水。提高出勤率。

5、知道出汗了就要及時(shí)更換衣服或隔汗。

6、注意季節(jié)性疾病的預(yù)防,做好班上清潔衛(wèi)生工作,保證室內(nèi)空氣流通。

四、家長(zhǎng)與社區(qū)工作:

1、利用休息時(shí)間對(duì)新生幼兒進(jìn)行家訪,了解幼兒在家的表現(xiàn),與家長(zhǎng)相互相交流育兒經(jīng)驗(yàn)。

2、每月認(rèn)真填寫(xiě)《家園聯(lián)系手冊(cè)》,評(píng)估每位幼兒的發(fā)展情況,積極收集家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn),并通過(guò)與家長(zhǎng)直接交流和書(shū)面幫助家長(zhǎng)解決疑難問(wèn)題。

教學(xué)內(nèi)容、幼小銜接和家長(zhǎng)要配合的工作和家長(zhǎng)進(jìn)行交流,收集家長(zhǎng)對(duì)本班工作的意見(jiàn)和建議。

4、對(duì)生病的孩子及時(shí)打電話慰問(wèn),關(guān)心孩子的身體健康2016年幼兒園大班第一學(xué)期工作計(jì)劃工作計(jì)劃。

5、平時(shí)多關(guān)注幼兒,讓幼兒

健康的成長(zhǎng),并幫助班上每一幼兒建立《幼兒成長(zhǎng)檔案》

6、根據(jù)幼兒在園情況,利用早晚接送時(shí)間和個(gè)別家長(zhǎng)進(jìn)行交談,反映幼兒在園情況,力爭(zhēng)做到家園同步。

大班教育教學(xué)工作計(jì)劃 篇8

一、加強(qiáng)接送管理

接送幼兒時(shí)，嚴(yán)格用測(cè)量?jī)x對(duì)幼兒進(jìn)行體溫檢測(cè)，保證幼兒出入幼兒園時(shí)都能保證正常的體溫情況，并及時(shí)做好班級(jí)幼兒的體溫記錄。

此外，也要督促好家長(zhǎng)在家中的檢車，認(rèn)真做好幼兒體溫和健康的檢查，每日交表統(tǒng)計(jì)。

春季是幼兒常見(jiàn)疾病的多發(fā)期，尤其是現(xiàn)在天氣較冷，我們更要做好幼兒健康的檢查工作，保證班級(jí)中幼兒的健康安全。

二、教育方面

幼兒們即將從幼兒園階段轉(zhuǎn)入小學(xué)，為此，在教育過(guò)程中，我們必須要更加的重視紀(jì)律和規(guī)定的管理，讓幼兒能適應(yīng)小學(xué)模式的教育，能自覺(jué)的遵守紀(jì)律，遵守規(guī)則，并能在課堂上加強(qiáng)自我的管理。

在這一階段上，我應(yīng)該多多重視夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)。我班有幾個(gè)自制力不強(qiáng)的幼兒，在團(tuán)體活動(dòng)中非常容易與其他小朋友起爭(zhēng)執(zhí)。但對(duì)于這樣的幼兒，我們更要關(guān)心和盡力，他們有這樣的習(xí)慣，會(huì)容易被團(tuán)體疏遠(yuǎn)，但我們卻更要引領(lǐng)他們?nèi)谌雸F(tuán)體，并感受到每個(gè)人的責(zé)任，學(xué)會(huì)管理自己，遵守團(tuán)體紀(jì)律。

三、加強(qiáng)個(gè)人鍛煉

小學(xué)階段對(duì)小朋友們有更高的要求和自我動(dòng)手能力要求。為此，我們要在整理書(shū)包、穿衣服、整理自己的床鋪上鍛煉孩子，讓他們能學(xué)會(huì)“自己的事情自己做”，培養(yǎng)幼兒們的動(dòng)手能力，學(xué)會(huì)照顧好自己。

四、家長(zhǎng)方面

在家長(zhǎng)這邊，我們也要做好配合，一起努力讓幼兒們適應(yīng)從幼兒園到小學(xué)的轉(zhuǎn)變。要和家長(zhǎng)配合減少對(duì)孩子的幫助，讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)生活中力所能及的小事。

離別就在眼前，但正因?yàn)槿绱?，我們更要重視最后的時(shí)間，我會(huì)努力的做好自己的職責(zé)，將大x班的幼兒們，優(yōu)秀的送離幼兒園！

大班教育教學(xué)工作計(jì)劃 篇9

“一年之際在于春”，當(dāng)春天緩緩向我們走來(lái)的時(shí)候，我們和孩子們一起又迎來(lái)了新的學(xué)期。這是我班幼兒在園的最后一個(gè)學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期。本學(xué)期，我們將一如既往地認(rèn)真開(kāi)展工作，針對(duì)上學(xué)期工作中出現(xiàn)的不足進(jìn)行調(diào)整，使每一位幼兒健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

經(jīng)過(guò)大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)反思，總的來(lái)看：幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)的積極性和任務(wù)意識(shí)等方面都有了較大進(jìn)步，特別是在語(yǔ)言表達(dá)、社會(huì)交往、動(dòng)手能力方面表現(xiàn)較為突出。但是班級(jí)幼兒因?yàn)槟信嚷什痪鶆颍m然女孩多男孩少，但是男孩的活動(dòng)量較大，班級(jí)常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)。本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)，加強(qiáng)幼兒前閱讀、傾聽(tīng)等的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動(dòng)、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

一、身體方面的準(zhǔn)備：

（1）通過(guò)各種體育活動(dòng)或游戲的教學(xué)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué)。（2）在日常活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書(shū)、寫(xiě)字、握筆姿勢(shì)，同時(shí)，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺(jué)器官。（3）注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則，學(xué)會(huì)看紅、綠燈，走人行道；有困難找警察，記住各種急救電話；知道不能玩水、玩火，玩電。

二、學(xué)習(xí)方面的準(zhǔn)備

數(shù)學(xué)領(lǐng)域教學(xué)重點(diǎn)目標(biāo)及課時(shí)安排：

2月《春之歌》重點(diǎn)：a.面積數(shù)量化比較；b.上下疊置空間關(guān)系；c.旋轉(zhuǎn)式空間對(duì)應(yīng)；d.路徑分析；e.坐標(biāo)點(diǎn)移動(dòng)練習(xí)f.6的加減法

第二周：《故事屋：狐貍搬新家》《貼瓷磚》第三周：《小花被》《鋪?zhàn)啦肌返谒闹埽骸缎锣従印贰陡邩菍殹?/p>

3月《愛(ài)的日記》重點(diǎn)：a.1~~20的順逆混唱：b.5與10倍數(shù)認(rèn)識(shí)與跳唱：c.倍數(shù)點(diǎn)數(shù)：d.整點(diǎn)。半點(diǎn)。星期。月份的認(rèn)識(shí)。7的加減法

第一周：《故事屋米米的老時(shí)鐘》《填填看》第二周：《念唱比賽》《幾點(diǎn)鐘》第三周：《鐘表店》《數(shù)螞蟻》第四周：《幾月幾號(hào)》《買時(shí)鐘》

4月《大家一起來(lái)》重點(diǎn)：二微序數(shù)排列練習(xí)：學(xué)習(xí)唱數(shù)接龍型加減法：交集的認(rèn)識(shí)：8的加減法

第一周：《故事屋青蛙運(yùn)動(dòng)會(huì)》《接力塞》第二周：《美麗的荷花》《跳臺(tái)階》第三周：《大雨后》《荷花池》第四周：《好朋友》《智力大闖關(guān)》

5月《繽紛夏日》重點(diǎn)：買賣游戲與生活運(yùn)用：二微式循環(huán)序列：抽象符號(hào)的加減法列式運(yùn)用：9的加減法

第一周：《故事屋海邊的秘密基地》《海洋世界》第二周：《捉螃蟹》《迷路了》第三周：《大搜索》《漂亮的貝殼》

6月重點(diǎn)：10的加減法：及復(fù)習(xí)2、3、4、5月所學(xué)內(nèi)容

生活與健康教學(xué)重點(diǎn)目標(biāo)及課時(shí)安排：

2月主題《春之歌》重點(diǎn)：a.認(rèn)識(shí)消化排泄系統(tǒng)的功能，及保健的方法：b.培養(yǎng)用餐的好習(xí)慣：c.認(rèn)識(shí)身體排除廢物的方式，并養(yǎng)成好的排泄習(xí)慣。

第二周：《營(yíng)養(yǎng)小子大探險(xiǎn)》《走輪胎》第三周：《我會(huì)愛(ài)護(hù)它》《廢物，再見(jiàn)》第四周《健康紅綠燈》《保健高手》

3月《愛(ài)的日記》重點(diǎn)：a.知道說(shuō)真話的重要性：b.引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)區(qū)別自己和屬于自己的東西：c.養(yǎng)成勤勞的好習(xí)慣

第一周：《啊！窗戶破了》《跳盒子》第二周《小天使與小魔鬼》《紙盒走》第三周：《小懶熊的稻田》《超級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)》第四周：《好搭檔》《聽(tīng)一聽(tīng)，什么聲音》

4月《大家一起來(lái)》重點(diǎn)：a.引導(dǎo)幼兒了解各種游戲器材的安全注意事項(xiàng)：b.學(xué)習(xí)緊急傷口的簡(jiǎn)單處理：

第一周：《我最喜歡玩》《安全大家玩》第二周：《神槍手》《流血了怎么辦》第三周：《小松鼠編花籃》《怎么辦》第四周：《一起去交游》《我會(huì)保護(hù)自己》

5月《繽紛夏日》重點(diǎn)：a.引導(dǎo)幼兒了解換牙的過(guò)程及重要性：b.引導(dǎo)幼兒了解換牙時(shí)的保健：c.引導(dǎo)幼兒回想自己在幼兒園的成長(zhǎng)：

第一周：《乳牙，拜拜》《好玩的塑料帶》第二周：《我換牙了》《夾球側(cè)行》第三周：《點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶》《我要上學(xué)去》第四周：《認(rèn)識(shí)牙齒》《動(dòng)物的牙齒》

6月重點(diǎn)；復(fù)習(xí)2、3、4、5所學(xué)內(nèi)容

科學(xué)領(lǐng)域重點(diǎn)目標(biāo)及課時(shí)安排：對(duì)周圍的事物現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲；能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題；能運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)交流探索問(wèn)題；能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣；愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜大自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)；

2月主題《春之歌》課時(shí)安排：

第二周：《春筍來(lái)報(bào)到》《竹子真好用》第三周：《不一樣的小豆牙》第四周：《我愛(ài)樹(shù)朋友》

3月主題《愛(ài)的日記》課時(shí)安排：第一周：《我的聯(lián)絡(luò)好方法》第二周：《古代傳遞訊息的方法》第三周：《有趣的聯(lián)絡(luò)方式》第四周：《我會(huì)打電話》

4月主題《大家一起來(lái)》課時(shí)安排：第一周：《世界滾動(dòng)起來(lái)》《輪子的故事》第二周：《輪子轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)》《輪子轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)二》第三周：《方便的交通工具》《輪子在哪里》第四周：《便利好幫手》《美麗的紋路》

5月主題《繽紛夏日》課時(shí)安排：

第一周：《美麗的海洋世界》《魚(yú)兒妙錦囊》第二周：《海水的禮物——鹽》《用鹽玩游戲》第三周：《海洋sos》《神奇的鹽水》第四周：《污染問(wèn)題搶答》《海洋小衛(wèi)士》

6月課時(shí)安排復(fù)習(xí)2。3。4。5所學(xué)內(nèi)容

弟子規(guī)教學(xué)重點(diǎn)及課時(shí)安排：

2月教學(xué)安排：第二周：朝起早，夜眠遲；老易至，惜此時(shí)。第三周：晨必盥，兼漱口；便溺回，輒凈手。第四周：冠必正，紐必結(jié)；襪與履，俱緊切。

3月教學(xué)安排：第一周：置冠服，有定位；勿亂頓，致污穢。第二周：衣貴潔，不貴華；上循分，下稱家。第三周：對(duì)飲食，勿揀擇；食適可，勿過(guò)則。第四周：年方少，勿飲酒；飲酒醉，最為丑。

4月教學(xué)安排：第一周：步從容，立端正；揖深圓，拜恭敬。第二周：勿踐閾，勿跛倚；勿箕踞，勿搖髀。第三周：緩揭簾，勿有聲；寬轉(zhuǎn)彎，勿觸棱。第四周：執(zhí)虛器，如執(zhí)盈；入虛室，如有人。

5月教學(xué)安排：第一周：事勿忙，忙多錯(cuò)；勿畏難，勿輕略。第二周：斗鬧場(chǎng)，絕勿近；邪僻事，絕勿問(wèn)。第三周：將入門，問(wèn)孰存；將上堂，聲必?fù)P。第四周：人問(wèn)誰(shuí)，對(duì)以名；吾與我，不分明。

6月教學(xué)安排：第一周：用人物，須明求；倘不問(wèn)，即為偷。第二周：借人物，及時(shí)還；后有急，借不難。第三周：復(fù)習(xí)2，3，4，5，6所學(xué)內(nèi)容

三、家長(zhǎng)工作：

1）開(kāi)學(xué)初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹班務(wù)工作計(jì)劃，取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的理解和支持，為更好的實(shí)施幼小銜接方案打下基礎(chǔ)。

2）每周及時(shí)更換“家長(zhǎng)園地”，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與班級(jí)教學(xué)，開(kāi)展家長(zhǎng)助教活動(dòng)。

3）要求家長(zhǎng)配合教師，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

4）鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加各種班級(jí)活動(dòng)：畢業(yè)活動(dòng)相關(guān)的親子活動(dòng)等。

四、班級(jí)工作安排：

二月份：

1早操學(xué)習(xí)及器械準(zhǔn)備。

2新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。

三月份：

1以班級(jí)為單位進(jìn)行“我愛(ài)媽媽主題活動(dòng)”：

2親子春游活動(dòng)：

3確定六一節(jié)目：

四月份：

1將廢舊物品利用于區(qū)域活動(dòng)中：

2排練六一節(jié)目：

五月份：

1節(jié)目服裝`道具的準(zhǔn)備工作

2節(jié)目匯演

六月份：

1以端午節(jié)為主題開(kāi)展半日親子活動(dòng)；

2召開(kāi)期末家長(zhǎng)會(huì)并收集家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋。

七月份：

1畢業(yè)典禮；

2幼兒評(píng)估期末總結(jié)；

大班教育教學(xué)工作計(jì)劃 篇10

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我們要深入領(lǐng)會(huì)《綱要》精神，貫徹落實(shí)全園工作計(jì)劃、保教工作計(jì)劃，認(rèn)真擬訂班級(jí)工作計(jì)劃，管理好班級(jí)工作，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，將教學(xué)工作和家園工作落到實(shí)處。

二、班級(jí)基本情況

標(biāo)大班現(xiàn)有教師三名，分別是班主任雷老師、助理教師金老師和朱老師。我班幼兒年齡普遍偏小，而且差距較大，其中最大的4歲多最小的才3歲4個(gè)月。他們當(dāng)中有中班升上來(lái)的也有剛?cè)雸@的新朋友。他們是一幫活潑可愛(ài)快樂(lè)的小寶貝，他們經(jīng)過(guò)中班一年的學(xué)習(xí)，自理能力都有所提高，學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣都大有進(jìn)步，但自我約束力還有待提高，所以根據(jù)我班具體情況和幼兒特點(diǎn)我制訂了以下計(jì)劃：

（一）、語(yǔ)言

1、能自覺(jué)傾聽(tīng)別人講話，有良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。

有禮貌的與同伴和老師交流。

3、學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作品，用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)對(duì)文學(xué)作品的理解。

4、喜歡看書(shū)，形成愛(ài)護(hù)圖書(shū)的習(xí)慣。大組幼兒能用普通話流利的講故事3個(gè)，小組幼兒一個(gè)。

5、學(xué)習(xí)兒歌并背誦兒歌7首。

6、會(huì)念書(shū)上的兒歌并認(rèn)識(shí)其中要求掌握的漢字20個(gè)。

7、讓養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。大組幼兒學(xué)習(xí)寫(xiě)12個(gè)簡(jiǎn)單的漢字，小組幼兒適當(dāng)減少。

（二）、數(shù)學(xué)

倒數(shù)；學(xué)習(xí)1~50的唱數(shù)；

2、寫(xiě)數(shù)0~10。

3、了解二等分及四等分。

4、學(xué)習(xí)分類。

5、學(xué)習(xí)5以內(nèi)的加減，認(rèn)識(shí)加號(hào)，減號(hào)，等于號(hào)及分合號(hào)。

6、認(rèn)識(shí)單數(shù)，雙數(shù)，認(rèn)識(shí)鐘表。

明天、昨天的時(shí)間概念。區(qū)分大小，左右。

8、圍繞園本教材，結(jié)合一些適合兒童心里特征，使用啟智教具，使幼兒養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（三）藝術(shù)

繪畫(huà)、舞蹈等形式表達(dá)對(duì)美的感受。

2、用自然的聲音有表情的表現(xiàn)歌曲。有較強(qiáng)的節(jié)奏感。

粘貼、折紙、繪畫(huà)等多種美術(shù)形式。

5、教學(xué)八首歌曲和五個(gè)舞蹈。

（四）、綜合

愉快的情緒。有良好個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣

2、具有較強(qiáng)的生活自理能力，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣和作息習(xí)慣。

簡(jiǎn)單的工具，積極主動(dòng)的參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈敏。

4、具有較強(qiáng)的自我保護(hù)意識(shí)和自我保護(hù)能力，知道應(yīng)注意的安全和防范方法；知道和理解一些必要的健康常識(shí)。

5、加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育。通過(guò)一系列活動(dòng)讓幼兒學(xué)習(xí)到一些簡(jiǎn)單的安全知識(shí)與安全技能，從而提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

防電、防水，注意不跟陌生人走，不私自走出老師視線范圍。

7、開(kāi)設(shè)禮儀教育課，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒素質(zhì)教育。

（五）、家園聯(lián)系

父母是孩子的第一任老師，教育好孩子離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合。要努力做好家長(zhǎng)的工作，及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，以電話，網(wǎng)絡(luò)，家園聯(lián)系冊(cè)和家訪的形式與家長(zhǎng)探討教子經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)反映幼兒在園情況，了解在家表現(xiàn)。請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園所教的知識(shí)，配合收集相關(guān)的主題資料，豐富相關(guān)的知識(shí)，及時(shí)指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè)，增進(jìn)親子關(guān)系。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

以上是新學(xué)期的工作計(jì)劃，希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，取得更好的成績(jī)。