粉筆六年級(jí)作文

粉筆六年級(jí)作文。

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粉筆六年級(jí)作文【篇1】

唰唰粉筆在黑板上走過，留下了一行行清晰的字，可它卻在一步、一步走向死亡的邊緣?？粗娂婏w落非粉渣，如同白雪悄悄地降臨，匆匆地消亡。你可注意到，當(dāng)你看到它用自己矮小的身軀在黑板上挪動(dòng)時(shí)留下的字跡后，它的生命也在減少。

它無怨無悔，只為我們能翱翔在知識(shí)的宇宙里；它無私奉獻(xiàn)，只為我們能吸取更多的知識(shí)學(xué)識(shí)；它忍辱負(fù)重，只為我們能為自己的未來而努力學(xué)習(xí)。它不在乎別人對(duì)它的看法，也無視自己用后被別人拋棄，它只是默默地奉獻(xiàn)自己的一生。同學(xué)們只知道它能寫字，卻不知道它也為了我們受苦受難。聽，它說：我們不重要，只要你們獲得了知識(shí)，這才是對(duì)我們最大的回報(bào)。它是多么偉大、多么善良?？晌覀兡?？有些同學(xué)上課不認(rèn)真聽課，下課還要亂扔粉筆，更不可理喻的是，他們竟然用腳踩碎了一個(gè)美麗的心靈。他們可惡，可粉筆卻當(dāng)作小孩無知，一次又一次地任他們玩弄、踩踏。

同學(xué)們，醒醒吧。你們看到了嗎？看到了嗎？它是多么的偉大可敬啊。不僅為我們創(chuàng)造了燦爛的明天，更為我們付出了它短暫的生命。小小的粉筆或許對(duì)我們來說不起眼，但它卻不在乎，只知道替我們無怨無悔地開拓一條遼闊的大道。它不求回報(bào)，也不眷戀環(huán)境的好壞，只要有用著它的時(shí)候，它會(huì)奮不顧身。老師，一個(gè)既平凡又普通的稱呼，可他們卻做出了一番不平凡的事業(yè)，他們無私奉獻(xiàn)，默默無聞，領(lǐng)著微薄的工資，無怨無悔地為我們付出了一生?？粗y發(fā)悄悄爬上他們的額頭，我沉默了。老師的一生，在我們身上灌注了多少心血，培育了多少桃李--我想，他們自己也不清楚，因?yàn)樗麄兘痰膶W(xué)生太多太多了，付出的艱辛汗水也太多太多了。誰(shuí)了解他們的感受，誰(shuí)又在遠(yuǎn)處傾聽老師心里的歡喜？我在此起誓，定會(huì)努力學(xué)習(xí)，立志成才，為報(bào)答老師對(duì)我的培育之恩，老師珍重，愿你們的桃李滿天下，事事如意！

粉筆六年級(jí)作文【篇2】

重慶市云陽(yáng)縣重慶市云陽(yáng)縣盤石鎮(zhèn)革嶺小學(xué)六年級(jí)曾藝

我，是一只普通的粉筆頭。記得有人曾夸我是潔白無暇的雪娃娃，有人曾稱我是冰清玉潔的白雪公主，還有人贊揚(yáng)我們是“到死粉方盡”的蠟燭?？涩F(xiàn)在，我什么也不是，只是一截躺在門角里布滿塵埃的可憐的粉筆頭。

記得第一次站在神圣的講臺(tái)上，看到外面的繽紛世界，我心潮澎湃，激動(dòng)不已。我真希望能在黑板的原野上跳起“知識(shí)”圓舞曲，去滋潤(rùn)學(xué)生們求知若渴的心靈；我真想在智慧的花園里采擷朵朵艷麗的奇葩，去張揚(yáng)孩子們聰慧的天資；我真想在創(chuàng)新的殿堂里摘取璀璨的珠寶，去放飛孩子們理想的翅膀。我發(fā)誓要用我所有的生命為人類留下一些光輝的東西，哪怕是一句話、一個(gè)字、一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，我也樂意無憾。終于有一天，一個(gè)小伙子將我從粉筆盒里抽出來，我興奮極了。小伙子用粗大的手指將我緊緊捏住，用力一揮，伴隨著一陣猙獰的笑聲，“啪——”我被攔腰截?cái)?，一陣撕心裂骨的疼痛使我頓時(shí)昏厥過去......

看著身邊傷痕累累的難友們，我抑制不忘初心的悲憤，我真想大聲疾呼：“老師們，同學(xué)們，請(qǐng)珍惜我的生命吧！”

粉筆六年級(jí)作文【篇3】

我是一支普普通通的白粉筆，我出生在一家粉筆工廠里，一天我和伙伴們居住的粉筆盒被一只手裝進(jìn)了車廂中，我昏昏沉沉的聽到一陣發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音......

當(dāng)我再次醒來時(shí)，我到達(dá)了一個(gè)全新的環(huán)境里，我和伙伴們被擺在了講臺(tái)上。我抬頭望去，窗明幾凈的教室，一排排整齊的課桌椅，遠(yuǎn)處，一盆盆生機(jī)勃勃的綠植沐浴著陽(yáng)光。最吸引我的還是那神圣的黑板，要知道，在黑板上奉獻(xiàn)出自己的一生，可是每一次粉筆的夢(mèng)想啊!我忍不住精神起來，享福的日子就要來了!

今天是我第一次來到課堂上課，一位中年女老師走了進(jìn)來，和同學(xué)們互相道好后，就開始準(zhǔn)備上課。而此時(shí)，我們粉筆盒里卻吵成了一鍋粥，大家議論紛紛，猜測(cè)著誰(shuí)會(huì)被選成為第一幸運(yùn)兒，哦，不對(duì)，是幸運(yùn)筆。我一邊祈求著，一邊嘴中念念有詞：蒼天哪，我真的很想成為第一個(gè)呀，保佑保佑!這時(shí)，老師把纖纖玉手伸了進(jìn)來。啊，是我嗎?唉，是白小妹，不是我啊!我發(fā)出了失望的嘆息，不過接下來的一幕卻令我嚇了一跳，白小妹在老師手中，剛開始還洋洋得意地沖我笑，誰(shuí)知老師情緒高漲竟一下用力過猛，粉筆被折斷了。可憐的白小妹啊!就這樣結(jié)束了自己年輕的生命。

見過了白小妹的慘烈代價(jià)，大家都不敢輕舉妄動(dòng)，天天小心謹(jǐn)慎的，我也被嚇得不輕，可是悲劇還是發(fā)生了。那是一個(gè)烏云密布的下午，我正安然地睡著午覺呢，忽然，一只邪惡的魔爪伸向了我啊，隨著我的尖叫，伙伴們都清醒起來，我這才發(fā)現(xiàn)，旁邊站著三四個(gè)小男孩，他們各自拿著三四支粉筆，一臉的獰笑。我仿佛聽到了雷電的響聲，眼看一場(chǎng)粉筆大戰(zhàn)一觸即發(fā)了，我拼命扭動(dòng)著身體，想逃出生天，無奈還是被牢牢控制住了。噩夢(mèng)開始了，只見一個(gè)大眼睛的男孩率先發(fā)起了攻擊，他拿起了一支粉筆，向一個(gè)胖男孩砸了過去。啊!我聽到了一個(gè)雙重的聲音，有胖男孩發(fā)出的，還有粉筆兄弟發(fā)出的，只聽一聲脆響，粉筆兄弟重重地摔在地上，硬生生成了兩半，流出了白色的粉末血?？吹竭@里，我再也不敢往下想了，果然，胖男孩馬上將手中的粉筆頭一起扔出去，如發(fā)動(dòng)的機(jī)關(guān)槍，并且所到之處都是啪啪的響聲，一陣慘叫后，分成兩半的身體連接處凹凸不平，慘不忍睹!這哪是一場(chǎng)游戲，分明就是屠殺!我忍不住全身哆嗦起來，可是拿著我的高個(gè)子男孩，還是將我扔了出去，啊!空氣仿佛凝固了一般，我靜靜地閉上眼睛，準(zhǔn)備迎接著最后的到來。啪，我居然掉到了一個(gè)軟綿綿的地方，怎么回事?我偷偷睜開一只眼，居然沒死，一雙善良溫暖的大手接住了我。我發(fā)自內(nèi)心地感謝他。可是我仿佛聽到了腳步聲......

我被帶到樓上，是想讓我看看風(fēng)景嗎?正當(dāng)我沉醉在幸福之中，那雙可恨的手居然翻臉了，它居然要將我從二樓窗戶投下去。媽媽，這里壞人太多啦!不知道我恐高嗎!從這摔下去必死無疑了!唉，老天爺，你對(duì)我太不公了!我還沒來得及逃生，就被送下了窗戶。啊!伴隨著我的尖叫，我飛了起來。哦，不是墜了下去，唉，我要難逃去見閻王爺?shù)拿\(yùn)了嗎?不過幸好，幸運(yùn)女神眷顧了我，我掉在了一片綠油油的草地上，可還是摔得我痛得昏了過去。這時(shí)我隱隱約約感受到有個(gè)人走了過來，輕輕拿起了我，把我放回粉筆盒里。沒想到我經(jīng)歷了這些磨難，還能活下來，真是讓我老淚縱橫啊!（經(jīng)典范文網(wǎng) WwW.995563.coM）

唉，我的小祖宗們!我們粉筆為你們服務(wù)，卻慘遭殺害。小朋友們，保護(hù)公物，人人有責(zé)。不僅是我們粉筆，所有的物品都該被好好珍惜呀!......

粉筆六年級(jí)作文【篇4】

時(shí)光荏苒，白駒過隙，六年的小學(xué)時(shí)光飛逝。六年呵，漫長(zhǎng)嗎？其實(shí)不過彈指一揮間，轉(zhuǎn)眼就過去了。六年來，老師為了我們操勞至顧，那縷縷青絲，早已被粉筆的灰塵染成了白發(fā)。一句軟綿綿的“謝謝您”，一陣在熱烈不過的掌聲，一束色彩艷麗的鮮花還是一本有厚又重的書？這些東西，比起老師教給我們的知識(shí)，奉獻(xiàn)給我們的青春年華，又算得了什么呢？

我永遠(yuǎn)銘記老師那蒼勁的粉筆字，銘記那嗡嗡作響的老舊的電風(fēng)扇，銘記那早已被我們這群頑皮的孩子折斷的教桿。

課上我們打著哈欠，百般無賴的在課本上畫著一個(gè)個(gè)小人，只有老師，在講臺(tái)上忘情的講著、寫著，黑板“吱呀”作響。練字的`時(shí)候。我們盯著老師寫的字，努力的模仿著。老師的字那么挺拔，那么蒼勁，在我心中打下了深深的烙印。擦黑板時(shí)，粉筆的灰塵到處飛揚(yáng)，老師被嗆得直咳嗽。

忘不了老師寫的那粉筆字。記得有一次，老師得了咽炎，不能說話，醫(yī)生都說了要禁聲，可她還是堅(jiān)持來給我們上課。我本以為老師她無力再把粉筆字寫的那么好了，可是，我錯(cuò)了，老師依然把字寫得那么有力，讓我們每一個(gè)同學(xué)都看清楚。那字里透著堅(jiān)強(qiáng)，透著韌性，透著那一份責(zé)任，一份擔(dān)當(dāng)，透著對(duì)我們的愛……

再見了，我可敬可愛的老師，也許我只是您生命中的一位匆匆過客，可人生不就是這樣嗎？悲歡離合……也許我們不會(huì)再相見，而我不想看到您留給我的最后的記憶是一滴淚，因?yàn)槟男θ葑詈每础?/p>

粉筆六年級(jí)作文【篇5】

我是一只粉筆

我是一只粉筆，不能像小動(dòng)物們那樣四處奔跑，但我卻有一顆默默無聞、無私奉獻(xiàn)的心。

工廠里傳出“隆隆”的聲音，而我，就在這兒誕生了。我的生產(chǎn)日期是：20xx年6月22日；保質(zhì)期：2年；成分：干粉。

我興高采烈地，跟著貨車來到了教室。早晨，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都在說話談笑，樂呵呵地交著作業(yè)，讀著書。不一會(huì)兒，我的“主人”——老師來了。她從容地舉起我，寫了“語(yǔ)文園地二”五個(gè)大字，還寫了許多小字。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我的腳已經(jīng)慢慢消失了，我真想哭，因?yàn)槲业纳呀?jīng)走完了十分之一的旅程了。望著同學(xué)們那一張張求知若渴的眼神，我也只好毫無怨言，盡到我這粉筆的責(zé)任?！斑诉诉恕?，下課了，不知是哪個(gè)小調(diào)皮，把我拿進(jìn)了他的書包，準(zhǔn)備帶回家。我也想：“這下可好了，我終于不用讓自己的生命消失了，哈哈！”但出人意料的是，我的新主人又將我在地下畫了幾個(gè)格子，準(zhǔn)備和她的同伴一起玩跳格子的游戲。這下可把我惹怒了：“怎么這么浪費(fèi)我的生命?。〔挥迷谡旧?，現(xiàn)在我只有二分之一的生命了！”但小主人卻聽不到我的心聲，照樣盡情地玩耍。望著我這“半死半活”的身軀，我傷心地哭了起來。不一會(huì)兒，她們傳來一陣嘻嘻哈哈的聲音，這時(shí)我停止了哭泣，望著她們那一張張笑臉，我變得十分愉悅，立刻笑了起來，只好“認(rèn)命”了。

她們玩過之后，把我遺落在了地上，我心想：“我終于不用再死了，還可以活兩年啰！”但有個(gè)清潔工阿姨走了過來，將我放進(jìn)了垃圾桶。垃圾桶里又臭有臟，我的鼻子都快嗅沒了，真是難受，只好與垃圾作伴。我對(duì)它們說：“你們這些垃圾，好臭，可不可以離我遠(yuǎn)點(diǎn)??！”它們說：“你也是垃圾，被扔到垃圾桶里的都是垃圾，哈哈哈……！”“天哪！難道這就是命嗎？”

終于，一位老師看到了我，將我拾了起來，走向了教室……

我是一只粉筆，經(jīng)過這些事后，我愿永遠(yuǎn)在黑板上奉獻(xiàn)自己的人生！

投稿人：璧山縣北街小學(xué)六年級(jí)三班鄧涵俊

粉筆六年級(jí)作文【篇6】

生活中有許許多多值得贊美的事物，如燃燒自己，照亮他人的紅燭，如辛勤勞動(dòng)的蜜蜂，如一生都在為人吐絲的春蠶但是我要贊美的卻是那小小的粉筆。

粉筆，個(gè)頭不大，只有十厘米長(zhǎng)，它的樣子也很普通，渾身雪白，圓柱形，頭大身小。它的顏色單一，不及那五顏六色的馬克筆;它的生命不長(zhǎng)，不及那可擦筆可重復(fù)使用。

它的用途不廣，只能在黑板上寫字，但在老師的手里，它可是發(fā)揮了極大的用處。語(yǔ)文老師把它化作一個(gè)個(gè)復(fù)雜的漢字，展現(xiàn)了祖國(guó)文字的博大精深;數(shù)學(xué)老師把它變成了一個(gè)個(gè)運(yùn)算符號(hào)，一個(gè)個(gè)加減乘除的算式，讓我們遨游在數(shù)學(xué)的海洋里;英語(yǔ)老師則用它寫出一個(gè)個(gè)活潑可愛的英文字母，組成了排列整齊的英文單詞;而美術(shù)老師更厲害，他用紅色粉筆畫出了光芒耀眼的艷陽(yáng)，用粉色粉筆畫出了含苞欲放的花朵，用綠色粉筆畫出了高大挺拔的大樹，用藍(lán)色粉筆畫出了潺潺流過的溪水

一支小小的粉筆很不起眼，掉在地上也沒人愿意彎腰去撿，甚至有人一腳將它踩碎，但是你知道它為我們付出了多少嗎?它用盡自己的一生，就為了能夠?qū)懴赂骺浦R(shí)讓我們記住。它作為老師們教學(xué)用的工具，被在黑板上反復(fù)摩擦。它看著自己的身體一點(diǎn)一點(diǎn)地變短，卻心甘情愿，無怨無悔。它的一生如此短暫，也許只有一節(jié)課，生命走到了盡頭就化作一粒粒粉塵，隨風(fēng)飄散。這令我想到了老師，當(dāng)我們?cè)陂_心地玩時(shí)，他們也許還在辛苦地批改作業(yè);當(dāng)我們?cè)诖采虾艉舸笏瘯r(shí)，他們還在認(rèn)認(rèn)真真地備課。那三尺講臺(tái)，伴隨著老師們的青春;那雪白的粉筆灰，染白了老師那原本烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。他們?yōu)榱俗约旱膶W(xué)生，就算累到付出生命也在所不惜。他們用盡自己的所有，化作一把金鑰匙，幫助學(xué)生打開知識(shí)的大門。他們就象園丁，辛勤地澆灌祖國(guó)的花朵;他們就像蠟燭，燃燒自己，照亮學(xué)生;他們默默無聞，不求名利，不求成功，只愿自己的學(xué)生長(zhǎng)大對(duì)社會(huì)有用，成為國(guó)家的棟梁!

我要贊美蠟燭，贊美春蠶，但我更要贊美默默無聞的粉筆，還有那有著粉筆精神的老師!

粉筆六年級(jí)作文【篇7】

后來，我被一家商店的人批發(fā)到了店里，整齊的擺在了貨架上。這些天來，有不人來這里買東西，可就是沒人注意我。

有一天，就在我“閉目養(yǎng)神”時(shí)，一只白嫩的小手把我們一盒粉筆全拿了下來，我睜眼一看，原來是個(gè)小女孩。她對(duì)旁邊的阿姨說：“老師，我們就要這盒粉筆吧”。那位老師點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“好吧”。

我被她們帶到了一所學(xué)校的教室。嘖嘖！這里真是一片嘈亂，桌椅幾乎都是斜的，倒下的。我被放在了講臺(tái)上。我睜著大眼睛看小女孩和老師整理教室。

第二天，同學(xué)們都來了。老師也來講課了。我不想盡快“犧牲掉”，所以，我把身子藏到了后面。

第三天．第四天。第五天……時(shí)間過的.真快，而我一直都靠第二天的把戲好好的生存了下來。

可好景不長(zhǎng)，第八天時(shí)，我的盒子被一個(gè)淘氣的男同學(xué)打翻了。我掉在了地上，被摔成了兩半。正在我“欲哭無聲”的時(shí)候，一個(gè)小女孩把我拾了起來，并放在了講臺(tái)上最顯眼的地方。

以后，老師們一上講臺(tái)總是先看見我，就用我寫字，過了幾天，我變的越來越矮了。變了一個(gè)小粉筆頭。

這天，一位老師看見了我，覺得我不能用了。于是，我被一名同學(xué)“無情”的扔進(jìn)了垃圾桶。

雖然我“英勇犧牲”了，但我終于明白了：“我是一支粉筆，就該盡到自己的義務(wù)，完成自己的使命”。我知道，我還是有用的。我還是有價(jià)值的。我為自己感到驕傲。

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隨筆六年級(jí)作文集合

探究與“隨筆六年級(jí)作文”有關(guān)的主題是本文的關(guān)注點(diǎn)，作文是表達(dá)情感講述故事傳遞思想的一種多元化表現(xiàn)形式，寫作可以讓我們更加深刻地理解知識(shí)從而更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。寫作時(shí)，可以將名言名句、名人故事作為論據(jù)寫入文章中，還在為寫作文而煩惱嗎？

隨筆六年級(jí)作文 篇1

我喜歡撐起這頂花色的雨傘在雨中散步，迎著習(xí)習(xí)涼風(fēng)，品味著雨姑娘的愛撫，聆聽著無數(shù)雨滴打在雨傘上，發(fā)出那美妙的歌聲。

我喜歡雨姑娘，因?yàn)樗絹?，給我們的大地帶來了歡樂：滋潤(rùn)干旱的田地，澆灌著干渴的花草樹木，擦洗污濁的街道，過濾著大工廠冒出的黑煙，消滅著無孔不入的灰塵……

今天，雨姑娘不知道為什么老是哭，可把大家澆慘了，中午放學(xué)我好不容易才把朋友林濟(jì)河送回家，當(dāng)時(shí)雨姑娘正哭的慌呢！唉，天氣變得真快，剛剛好一點(diǎn)，一會(huì)兒又下了起來。

小朋友們，你們知道雨姑娘為什么流淚嗎？我來告訴你這個(gè)秘密：雨姑娘看到地球上的人都渴的沒有水喝，所以她傷心地流下了眼淚，他的眼淚就是雨，地球上所有的動(dòng)物和植物都是她的好朋友，都需要她的幫助。

雨姑娘把這個(gè)世界變得生機(jī)勃勃，絢麗多彩，我們都很喜歡她——無私的雨姑娘。

隨筆六年級(jí)作文 篇2

人生中雖然有許多的小事，它們雖然顯得微不足道，但是在生活中卻顯得那么的重要，人生很長(zhǎng)，如果沒有小事會(huì)變得沒有色彩，小事裝扮著我們的人生的路，也陪伴我們成長(zhǎng)。沒有它，這條路將會(huì)平淡無奇，沒有樂趣。

我在上三年級(jí)的一天，在下午放學(xué)的時(shí)候，老師看見同學(xué)學(xué)習(xí)氣氛不好，就出了一些題在黑板上，并說：“我出的題很簡(jiǎn)單，只要細(xì)心就能全對(duì)，但是，如果你們不認(rèn)真，就會(huì)出錯(cuò)，希望大家認(rèn)真?！蔽铱焖俚臑g覽了一下黑板上的題，心想:這么簡(jiǎn)單的題，用不了五分鐘我就能做完。于是我拿起本便開始飛速的寫，不出五分鐘，我便寫完了，抬起頭，只見班里只有我一個(gè)人寫完了，但是我是匆忙的寫完，完全沒有按老師的細(xì)心認(rèn)真來寫，但是，當(dāng)時(shí)的第一名寫完沖昏了我的頭腦，我信心滿滿的走上講臺(tái)，回來時(shí)，同學(xué)們都在低下說我寫得真快，也有人不服氣地說別看他寫的快，可能過一會(huì)兒他就要去領(lǐng)錯(cuò)本。我只聽見了贊美聲，對(duì)告誡裝作沒聽見，心想：以我的成績(jī)，怎么會(huì)錯(cuò)呢。

我自以為是的坐在自己的位上，當(dāng)要改到我的時(shí)候，心中忽然有種奇怪的感覺，畢竟作業(yè)我沒有認(rèn)真寫，沒想到這種預(yù)感成了現(xiàn)實(shí)，不到一分鐘，老師吼著叫我的名字，說：“朱立森，你寫的老快，都不能對(duì)？五道題你錯(cuò)了三道，你給我重寫！寫不對(duì)不準(zhǔn)離校。”我聽完馬上就蒙了，但也不能怪老師，誰(shuí)讓我不認(rèn)真呢，我只好上臺(tái)領(lǐng)本子，我從風(fēng)光滿面到被人低視，慚愧的.做到位上無奈的拿起筆寫，我細(xì)心的寫著，不像第一次寫那么粗心，正當(dāng)我就剩一題，它就像一只攔路虎，把我困在了那里，清脆的放學(xué)聲響了起來，同學(xué)們都背起書包往外走，只有我和幾個(gè)學(xué)習(xí)不好的學(xué)生在教室里，我左思右想，始終不知道怎么做，我的腿不停地踹地，心里非常焦急，夜幕慢慢的織上天空，我的心開始急躁起來，但我始終在壓住我的浮躁之心，我在細(xì)細(xì)的看著題忽然發(fā)現(xiàn)我少看了一個(gè)步驟，我忙算上去終于對(duì)了，我背上書包，走在黃昏的路上。

這件事我知道了做事要細(xì)心，努力才會(huì)成功，做題時(shí)要認(rèn)真審題，不要盲目的只求速度而不求質(zhì)量。

隨筆六年級(jí)作文 篇3

小時(shí)候發(fā)生的許多事都已經(jīng)淡忘，可去年發(fā)生的一件事將永遠(yuǎn)留在我童年的記憶里。

去年寒假，我和爸爸媽媽自駕游去了著名的影視城——橫店，影視城隨處可見拍戲用的古代建筑。在我看完了清朝的鳴炮之后，我看到了一匹高大而純潔的白馬，這匹白馬，我似曾相識(shí)……對(duì)了！在電影中那些武功高強(qiáng)、路見不平拔刀相助的大俠不是都騎著這種白馬嗎？嘿嘿，這一次我也要過一過“大俠癮”。

爸爸媽媽經(jīng)不住我“強(qiáng)烈的'攻勢(shì)”，只好答應(yīng)了我。

爸爸一下就把我抱上了馬，我抓緊了韁繩，工作人員輕輕踢了一下馬的肚子，馬就慢慢悠悠地走了起來。我覺得這那里是大俠?。『?jiǎn)直是一個(gè)“大蝦”，弓著腰，太丟人了！而且這樣也感覺不到馬背上的快感，不如……嘿嘿，我學(xué)著電影里的大俠重重地踢了馬的肚子，那馬立馬像瘋了似的跑了起來。飛快的速度讓我的快感瞬間消失，取而代之的是驚慌失措，雙手死命抓住韁繩，嘴里大喊：“救命！”媽媽隨即大喊：“嘯嘯，抓緊韁繩！”突然，我記起了武打片中大俠讓馬停下來就用……我試著喊了一聲“吁——”馬兒似乎聽懂了我的話似的，速度立馬慢了下來，工作人員終于追了上來，抓緊了韁繩，回到了起點(diǎn)。媽媽著急地問：“嘯嘯，你有沒有受傷？”“沒有?！蔽矣袣鉄o力地回答，心里早已嚇得半死。

隨筆六年級(jí)作文 篇4

在不知不覺中，我已經(jīng)踏入了初中二年級(jí)。也同時(shí)面臨著我要學(xué)習(xí)一門新的課程物理。以前曾聽別人說，學(xué)習(xí)物理很困難。但是，屬于白羊座的我，爭(zhēng)強(qiáng)好勝的天習(xí)怎么會(huì)在困難面前服輸呢？

我有一個(gè)小伙伴，他叫劉子煜，是個(gè)五年級(jí)的學(xué)生。他有兩只小小的眼睛，單眼皮，黑黝黝的皮膚，是個(gè)近視眼。

記得那是小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，我又一次偷跑去了，爸爸拿著一根大大的棍子在我家門口守著，我心里緊張極了，因?yàn)楹ε拢以谒媲耙痪湓捯矝]敢說，那時(shí)家里的樓還沒有建起來，現(xiàn)在樓的位置是一大堆石頭，爸爸就坐在那石頭上，嚴(yán)肅的看著我，還沒等他訓(xùn)話，可能因?yàn)槟菚r(shí)的我長(zhǎng)得太快，貧血，眼前一下子黑忽忽的，我暈了過去，等我醒來的時(shí)候，我正在他的懷里，我的淚水不知怎么的，一下子就流了出來，下巴涼涼的，摸一下才知到流血了但慶幸的是自從那以后，爸爸再?zèng)]打過我。我下巴的傷疤成了一個(gè)我重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，但是最讓我爸媽害怕的是我小小的時(shí)候，因?yàn)槟菚r(shí)候我還沒有意識(shí)，以下都是聽媽媽說來的，那還是我剛學(xué)會(huì)走路的時(shí)候，那時(shí)媽媽在廚房煮菜，我的看著那灶好玩，一下子就趴了上去，那鍋里的水一下子就燙到了我的身上，媽媽趕快抱上我到醫(yī)院，更慶幸的是我沒有毀容，而只是咯吱窩里和手上有傷疤，現(xiàn)在摸摸那些傷疤，就開始想象那是媽媽緊張的樣子，會(huì)不會(huì)很好笑呀！

隨筆六年級(jí)作文 篇5

初中，不是色彩斑讕的小學(xué)?？荚嚒⒆鳂I(yè)如永不停歇的大雨，撲面而來，壓力山大。童年，似乎淹沒了。

幾次考試都不理想，總是和想象中的差很多，感覺對(duì)了，其實(shí)錯(cuò)了，在父母失望的目光和嚴(yán)厲的指責(zé)下，我抬不起頭來，傷心的淚水總是悄悄地，悄悄地落在枕頭上。我的成績(jī)一落千丈，心也一落千丈。做什么都提不起精神來，笑容似乎間被一把大鎖鎖住了，我虛度光陰，任憑寶貴的時(shí)間在眼皮底下流失，昏昏噩噩的生活。

那天，很睛朗，天藍(lán)得要滴出水來，白云悠悠?？晌业男睦?，仍是灰蒙蒙的。忽然瞥見兩個(gè)裝滿花土的花盆，思緒又回到了三天前……

媽媽喜歡待弄花草，綠蘿、吊蘭、綠精靈、三角梅……樣樣俱全，可能是受了她的影響，我也喜歡種值，但種的花草總是枯死。一次我突然興致勃勃地種蘋果……先發(fā)蘋果根，再種在土里，我發(fā)了6顆蘋果種子，可過了一時(shí)間后只有兩顆發(fā)出了長(zhǎng)長(zhǎng)白白的根，記得當(dāng)時(shí)高興極了，都無法用語(yǔ)言描述我的快樂。本來以為剩下四顆種子也能發(fā)出根，可沒有，我把發(fā)根的種子種在土里，盼著它長(zhǎng)大，兩天，一點(diǎn)動(dòng)靜也沒有，我有點(diǎn)灰心了……那么多植株都在我的手中死掉，也不差這兩顆了，只是心涼了。絕望了，當(dāng)我收回目光時(shí)，突然驚喜地發(fā)現(xiàn)棕黑色的土中泛起一抹綠，我跑到花盆前，看見一析嫩嫩的芽?jī)?，抖掉泥土，晃晃身子，在向我問候，也似乎在自豪地?duì)明媚的陽(yáng)光，清新的空氣大喊：“我成功沖破了黑暗，終于見到你了，光明！”

突然心中一聲雷鳴，鎖打開了，笑容出來了，伴著它的，是眼中的春雨。

我明白了“不經(jīng)歷黑暗，怎么見光明”，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)雖然苦，雖然累，但那都是為了將來的光明前程打下不可缺少的基礎(chǔ)?。∫郧袄速M(fèi)了那么多時(shí)間，現(xiàn)在不能再重蹈覆轍了。

感謝你，新生的小蘋果芽，是你讓我覺醒！

隨筆六年級(jí)作文 篇6

人生中總會(huì)有很多個(gè)第一次，他們像群星一樣耀眼，令你難以忘懷。

這天下午，吃過晚飯后我和媽媽商量著在樓后的空地上練習(xí)自行車。走在路上時(shí)，我的心中有點(diǎn)不安與慌張。媽媽好像看出了我的心思，溫柔地說：“不要怕，你只要掌握好騎自行車的技巧，就不怕摔倒了。”我聽完后舒了一口氣。

剛到樓后空地上時(shí)，媽媽對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)的說：“女兒啊，每一次都是我教你，這一次你自己學(xué)，因?yàn)槟憧倳?huì)有一天要自己去面對(duì)一些困難的事情的。不能總是我去幫你完成?！蔽逸p聲地嗯了一聲。就開始尋找可以教我學(xué)習(xí)自行車的人。尋找了很久，我決定開始和我身旁的一個(gè)小妹妹一起學(xué)習(xí)。他看起來也就五六歲的樣子，肯定也才學(xué)習(xí)自行車，他剛開始學(xué)習(xí)的是速度和穩(wěn)定性。我打算也從這里開始練起，每一次摔倒，爬起，再摔倒，再爬起……我自己都不清楚我摔過多少次，堅(jiān)強(qiáng)地爬起來過多少次。就像卡機(jī)了的電視機(jī)，反反復(fù)復(fù)地重復(fù)著一個(gè)動(dòng)作，直到我再也站不起，我的目光往媽媽的地方看，她卻扭過頭去，裝作看不見的樣子。

我的心是冷的，我想：媽媽為什么這樣，我只想要一個(gè)溫暖的懷抱或一句關(guān)心的話語(yǔ)………就這么難嗎？可是一旁的小妹妹說的話讓我羞愧不已，她的媽媽說：你看看你，摔成什么樣了，你還是不要再騎了，等傷好了再騎?！彼齾s說：“沒事，媽媽，我以后肯定要一個(gè)人獨(dú)自面對(duì)困難，不能總是讓您幫我呀，所以我現(xiàn)在要好好地鍛煉自己。”阿姨聽了后露出欣慰的笑容。我聽了后再一次爬了起來，堅(jiān)持練習(xí)，最后終于練會(huì)了。

這第一次騎自行車的經(jīng)歷讓我總是難以忘懷，因?yàn)樗屛叶昧藞?jiān)持就是勝利的道理。

隨筆六年級(jí)作文 篇7

煮一：餃子。餃子瓦自小愛吃，奶奶心疼瓦，每次來都會(huì)給瓦包很多餃子凍在冰箱里。不管是什么餡的餃子，瓦都來者不拒。每當(dāng)BBMM不在家的時(shí)候，瓦就會(huì)從冰箱里拿出餃子放在鍋邊，等水燒開后，瓦會(huì)順著鍋邊一個(gè)一個(gè)‘’撲通撲通‘’地下餃子。餃子們爭(zhēng)先恐后、前仆后繼，跳進(jìn)鍋里熱身。不一會(huì)兒，它們就翻著白肚皮，優(yōu)哉游哉的漂在了水面上。這時(shí)，瓦會(huì)毫不猶豫的潑上一碗涼水，把它們從頭淋到腳。餃子頑強(qiáng)地挺著肚皮與瓦對(duì)視，絲毫不在意剛才的冷水澡。就這樣重復(fù)兩三次之后，瓦擺好盤子，放下狠話：“讓你們拽！等瓦把你們撈上來之后在大戰(zhàn)三百回合！”

煮二：湯圓。每次去買湯圓，瓦必選黑芝麻餡的?；丶野阉疅_后，先倒三大勺米酒下去煮開，再小心翼翼地，一個(gè)一個(gè)地放湯圓，一邊放一邊用勺子把水?dāng)嚋?，把湯圓們攪得暈乎乎的，只好隨波逐流。幾分鐘后，瓦撈起一枚湯圓，張開嘴，輕咬一口，濃香的黑芝麻餡便露了出來。它們鑲嵌在圓滾滾、白胖胖的湯圓里，真像一塊寶石。瓦慢慢地，慢慢地吸一口，如蜜似糖，柔柔的，暖暖的，滑過我的舌尖，直達(dá)嗓子眼。稍有不慎，就有可能把舌頭也吞下去哦！

隨筆六年級(jí)作文 篇8

走進(jìn)生物公園，首先映入你眼簾的是一盒荷花，圓圓的葉子和長(zhǎng)長(zhǎng)的莖干襯托出里面白里紅的荷花。荷花旁，有石榴、午花、茶花。

然后，我進(jìn)了“無土栽培溫室”，那里有一個(gè)裝滿營(yíng)養(yǎng)液和水的大管子，管子上種著幾盆不知名的草，溫室的角落里有一盆仙人掌。左轉(zhuǎn)出溫室，進(jìn)入“珍貴花園”。珍貴花園里的植物生長(zhǎng)茂盛，終年常綠。品種很多，有西紅柿、茄子、南瓜、絲瓜、黃瓜、南瓜、車前草、鳳仙花、含羞草、豬籠草等。其中我最喜歡的是豬籠草，葉子扁平，像船一樣。豬籠草的奇妙之處在于它有幾個(gè)像袋子一樣的東西。“包包”是干什么用的？原來那些“袋子”是用來?yè)寲|西吃的！它的幾個(gè)“袋子”可以引誘蚊子、蒼蠅等小飛蟲吸收“袋子”上的汁液。因?yàn)橹汉芑?，來吃汁液的小飛蟲會(huì)掉進(jìn)“袋子”里，袋子又深又濕又滑，所以小飛蟲飛不起來，只能呆在里面等著豬籠草“飽餐一頓”。

生物公園里還有一些小動(dòng)物，比如鴿子、麻雀和烏龜。一開始我以為烏龜是大石頭。后來他們把調(diào)皮的小腦袋擺出來后，我才知道他們只是“千年老龜”。生物花園多美??！我愛我們的校園，我愛一年四季都充滿活力的生物公園！

隨筆六年級(jí)作文 篇9

“顧益銘，跟我進(jìn)城?！卑职指呗暫暗馈?/p>

“進(jìn)城？好事兒啊!”我當(dāng)然樂意了。我連忙找出爸爸的電動(dòng)車鑰匙，對(duì)爸爸說：“爸爸，給，電動(dòng)車鑰匙?！卑职謪s搖搖頭說：“今天不騎電動(dòng)車，乘公交車去。”

我一聽，疑惑不解，說”爸爸，你平時(shí)不是都開電動(dòng)車嗎？”想起平時(shí)一家三口擠在一輛電動(dòng)車上“活受罪”的樣子，心里暗自發(fā)笑。

“從我們家到城里開電動(dòng)車去也只要小半個(gè)小時(shí)啊，為什么要乘公交車去？”爸爸笑瞇瞇地說：“到時(shí)你就知道了?！?/p>

一路無話。不一會(huì)兒，我和爸爸媽媽就乘車進(jìn)了城。一下車，爸爸就領(lǐng)著我們直奔悅達(dá)汽車4s店。我恍然大悟，原來，爸爸是買汽車來了，圓他多年的汽車夢(mèng)。我真是打心眼里高興。

你可能不知道，我爸爸愛車如命。他很早就學(xué)了一手好駕駛技術(shù)，為人打工開了幾年的車，但爸爸最想擁有一輛自己的汽車?？赡菚r(shí)這只能是個(gè)夢(mèng)想。因?yàn)槟菚r(shí)有幾家能有買汽車的錢啊？再說，有車還要有好路才行哪!我清楚地記得，在我六、七歲的一天夜里，外面下著大雨，我和媽媽早早睡下了。半夜里，門外響起了爸爸的呼喊聲。我和媽媽拉亮電燈，打開門一看，不禁大吃一驚，門口燈光里的爸爸一身雨水一身泥，正在大口大口地喘氣……一問才知道，原來是爸爸開車正好路過我們村子，見已是深夜，又下著大雨，就想回家過一夜，天亮再走，就把車子往村子里開過來?？梢?yàn)猷l(xiāng)村道路狹小泥濘，車輪打滑，車子一歪，沖進(jìn)了路邊的水田里。爸爸使出了渾身解數(shù)，也沒把車子倒到路上，只好先把車子撂在那里，自己頂風(fēng)冒雨，踩著泥濘的路，步行十多里，一步一滑地摸到家。進(jìn)了家門，爸爸癱坐在凳子上，長(zhǎng)嘆了一口氣說：“唉，開了這么年的車，每天都累死累活的，也掙不了幾個(gè)錢?，F(xiàn)在又把人家的車開進(jìn)了田里，明天還得想辦法把車弄上來，趕上中午的班……想想真窩囊。什么時(shí)候能有好路行車，我也能為自己開車啊？”然后，一家人就默默無言，我和媽媽都想不出什么話來安慰爸爸……

沒想到才幾年的時(shí)間，家鄉(xiāng)就發(fā)生了翻天覆地的變化。經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，人們都變富裕了，一座座住宅樓拔地而起，一條條公路通向各家各戶的門口，一輛輛汽車進(jìn)了一座座農(nóng)家小院。爸爸媽媽也幾次商量買車的事，我也在一旁鼓動(dòng)。今天，我們也將成為有車一族了，我們能不高興嗎？

媽媽笑著對(duì)爸爸說：“天天念叨車子，現(xiàn)在有車了，你該滿足了吧？”爸爸說：“滿足？不，買車只是第一步。我要擁有很多很多的汽車，我還打算開一家汽車公司呢?！眿寢屨f：“你是人心不足蛇吞象?！卑职终f：“我不是人心不足蛇吞象，我是人車情未了。”我聽了爸爸的話，笑著對(duì)爸爸說：“爸爸，我相信你，你一定會(huì)成功的！”

隨筆六年級(jí)作文 篇10

”叮鈴鈴——雙腿自然放松，雙手自然搭在腿上……“這時(shí)，下午第一節(jié)課的下課鈴聲響起來，緊接著，眼保健操的鈴聲也響。蔣筱蝶站起身，緩緩地向教室后方走去，拿起水果筐，準(zhǔn)備給我們發(fā)水果。

我全神 貫注地做完六節(jié)眼保健操以后，慢慢地睜開。蔣筱蝶正好把兩個(gè)蘋果放在中間，在這兩個(gè)蘋果中，其中一個(gè)又大又紅，另一個(gè)卻又黃又小。我的同桌衛(wèi)文俊做一個(gè)請(qǐng)的動(dòng)作：”鐘一丹，你先挑吧！你想吃哪一個(gè)就拿哪一個(gè)，剩下的一個(gè)蘋果我來吃吧！“我伸出右手，迅速地抓一個(gè)既大又紅的蘋果，張開大嘴就吃起來。衛(wèi)文俊卻拿一個(gè)又黃又小的蘋果吃起來。放學(xué)鈴聲響以后，我就像一支離弦想箭一樣沖出校門，神采奕奕地跑回家，像小鳥一樣飛進(jìn)家門。我把今天分蘋果這件事告訴媽媽，媽媽聽著聽著，臉上慢慢地變地變嚴(yán)肅。最后，媽媽又溫和地對(duì)我說：”你這樣做就錯(cuò)，你要懂得關(guān)愛他人，顧及他人的感受?。∧憧慈思倚l(wèi)文俊，多有紳士風(fēng)度啊！雖然你不是男孩，但是你要懂得謙讓，這樣做，才是一個(gè)優(yōu)秀的女孩的所作所為??！

我聽媽媽的話，感到很慚愧。我的臉羞得通紅。

第二天下午，分水果員蔣筱蝶又把兩只鴨梨放在課桌中間，我也學(xué)著衛(wèi)文俊上次的樣子做一個(gè)請(qǐng)的手勢(shì)，道：“今天你先挑吧！剩下的一個(gè)我來吃！”衛(wèi)文俊呢？卻又挑一個(gè)小小的鴨梨，說：“小的鴨梨我來吃，你吃一個(gè)大的鴨梨吧！”從這件事中，我懂得給予別人是快樂的。把好的東西讓給別人，一個(gè)人要是從小受到這樣的教育的話，長(zhǎng)大以后會(huì)懂得與別人分享。

原來，關(guān)愛他人，也會(huì)讓自己快樂。

隨筆六年級(jí)作文 篇11

我的童年有陰影也有光明，有歡樂也有痛苦，當(dāng)然也不會(huì)缺少悲歡離合。我的童年有快樂也有冤枉自然也缺少不了悲傷！

記得有一次，媽媽給我買了一個(gè)嶄新的筆盒，鉛筆盒里有四層樓。第一層非常寬，里面住著水性筆妹妹，鉛筆姐姐，熒光筆阿姨與紅筆叔叔，第二層是尺子家族的房間，第三層便住著自動(dòng)鉛筆。熒光筆。圓珠筆和水性筆的筆芯了，而第四層則住著可以修改錯(cuò)誤的按動(dòng)橡皮和改正帶改正紙啦！我把我的新筆盒給同學(xué)們展示，讓他們連連稱贊，讓我臉紅到脖子根，“叮鈴鈴”下課里霎那間響了起來，讓我們疲憊的心寶寶充分的睡眠與休息。我外面四處逛來逛去看看有什么哪些人無聊讓我陪他，丁零零，丁零零……”下課鈴聲又響了，盡管它有點(diǎn)單調(diào)，可在我們小學(xué)生聽來，它就像一首悅耳動(dòng)聽的樂曲。老師一聽到它，就下課讓我們休息或做游戲。這時(shí)，同學(xué)們紛紛走出教室盡情游戲。哦，我們快樂的課間十分鐘！

課間十分鐘，我和同學(xué)常常在一起做各種各樣的游戲?！袄销椬叫‰u”刺激好玩，“摸人游戲”緊張有趣，“悠悠球”花樣新穎，“一二三木頭人”鍛煉了同學(xué)們的反應(yīng)能力，“踢毽子”、“跳橡皮筋”、“打乒乓球”等更是鍛煉了我們的體力，增強(qiáng)了同學(xué)之間的合作精神……

小明在練習(xí)跳高，經(jīng)過不斷地努力，只有他飛身一躍，像一只小鳥一樣，輕輕地落到地上。小剛正彎著腰，目不轉(zhuǎn)睛的盯著皮球，一下一下地拍。小東還幫他數(shù)數(shù)呢！一下，兩下，三下……不知不覺，已經(jīng)拍了一百多下。真是個(gè)拍皮球“高手”?。∥液托∪A爬上滑滑梯，我“嗖”地一下從高處滑了下來，哇！好刺激啊！我的心嚇得怦怦直跳。

這就是我童年是的歡樂也可以說是光明的一角，你看看我的童年是不是多姿多彩??！

粉筆頌作文5篇

寫作文是提高語(yǔ)文寫作水平和表達(dá)能力的重要工具之一，通過練習(xí)寫作文可以增強(qiáng)我們的思維能力。和筆者一起了解有關(guān)“粉筆頌作文”的相關(guān)內(nèi)容吧，建議您收藏本頁(yè)面以防止遺忘。

粉筆頌作文【篇1】

粉筆，這小家伙又頑皮又可愛。一身雪白的衣服，短小精悍。她整天在黑板上跳來跳去，自在又愉快。

瀟瀟灑灑，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，像飛雪，像飄絮，無聲無息的從半空中灑落著，落在講臺(tái)上、地板上。粉筆用耗費(fèi)自己生命的代價(jià)換取了黑板上那一行行清秀的字跡及其所承載的知識(shí)，以雪的浪漫結(jié)束了自己短暫的旅程。黑板前，祖國(guó)花園里的幼苗們識(shí)了字、學(xué)了文，知道了善與惡、美與丑，明白了天地之大、人之渺小。粉筆好自豪！

可是誰(shuí)知道，在粉筆歡樂的背后，也在默默地傷心，她教會(huì)了無數(shù)孩子，卻犧牲了自己，她漸漸地又一位年輕的姑娘變成一個(gè)垂暮的老者，她漸漸地縮短，縮短，直至終結(jié)……

我歌頌粉筆，更贊頌老師。多少年來，飛揚(yáng)的粉末染白了一位又一位執(zhí)教者烏黑亮麗的秀發(fā)——他們無怨無悔的選擇了教師這個(gè)行業(yè)，把自己的心靈印在兩米黑板上，把自己的靈魂系在三尺講臺(tái)上，把自己的心血花費(fèi)在十幾厘米的課本上，把自己的希望寄托在一天天長(zhǎng)高的“花朵”身上…每一天，講桌上凝聚著老師多少的辛勤，教室里回蕩著老師多少蒼勁有力的聲音。老師為了講好每一堂課所付出的，哪個(gè)學(xué)生能夠輕易忘記？

人們常把老師比作園丁，因?yàn)閳@丁對(duì)花兒的精心呵護(hù)，細(xì)致修剪，正如老師愛護(hù)學(xué)生一樣。若把老師比作粉筆，似覺悲壯，但是恰當(dāng)。歲月在流逝，學(xué)生在慢慢長(zhǎng)大，老師的身影卻日顯蒼老，青春的光澤在無形中消逝，取而代之的是像粉筆末一樣灰白的頭發(fā)。粉末飛了，就不能再制成粉筆，老師失去的青春就再也不能重來……

粉筆曾在黑板上一路走過，那一撮小小的灰白在我眼前消逝，但他的足跡卻在我心里留下了深深地烙印，我將學(xué)習(xí)他，一生默默無聞的犧牲自己、哺育他人的品質(zhì)

粉筆頌作文【篇2】

在老師的講桌左上角，總是放著一盒粉筆。它白且短，是用石膏做成的，看上去很丑陋、不起眼，在生活中，粉筆也是那么的微不足道，但在我看來，粉筆是那么無怨無悔的為我們做著貢獻(xiàn)，它在平凡中孕育著偉大。

課上，老師輕輕地拿起一支粉筆，寫出一行行剛勁有力的字，把整個(gè)黑板描繪出一幅幅賞心悅目的畫。粉筆卻伴著唰唰唰的樂聲在黑板上盡情地高歌，唯獨(dú)在這個(gè)舞臺(tái)上，粉筆才是最快樂的。盡管它的身軀在慢慢地變小，最后甚至變成了粉末。也能看到它依然快樂地舞蹈。就這樣，輕輕地，一支二支粉筆沒有了自己的生命，或變成粉末舞蹈在教室上空，或變成沒法再用的小筆頭被扔進(jìn)了垃圾桶。它都是毫無怨言，從不發(fā)一次脾氣。是老師用它把無窮的知識(shí)傳授給我們。

人們?cè)靡盎馃槐M，春風(fēng)吹又生。贊美過小草的玩強(qiáng)不屈；曾用春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。贊美過舍己為人的英雄豪杰；可我卻要用潔凈無瑕于一生，身耗志堅(jiān)揚(yáng)精神來贊美一下粉筆。粉筆如同小草，尤如春蠶、蠟炬一樣，默默地勞作著，又默默地逝去。

從粉筆的身上，我明白了一個(gè)道理：要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒有好處的人。

我贊美你粉筆，更贊美你為教育事業(yè)默默奉獻(xiàn)自己的精神。

粉筆頌作文【篇3】

粉筆頌

粉筆，當(dāng)你靜靜地躺著的時(shí)候，誰(shuí)也不會(huì)注意到你，但你卻毫不怨言，你一個(gè)小小的身軀，載著知識(shí)，你便把知識(shí)送到我們面前。

有一節(jié)課，數(shù)學(xué)老師拿起你就在黑板上刷刷地寫，寫了整整一個(gè)黑板，把你一根根地用完，或許我們并沒有想過你的痛苦，你直到全部被磨成粉末，方停止奉獻(xiàn)。

你，默默地工作，又默默地逝去，以你那短暫的生命，把文明與知識(shí)傳給人們，你卻又沒有指責(zé)我們，還堅(jiān)持為我們做奉獻(xiàn)。

因?yàn)橛心?，人類文明和智慧得到傳播，使人類更加文明，社?huì)更加和諧。你在老師手中默默地，無聲無息融化，何曾有過半點(diǎn)競(jìng)爭(zhēng)。

粉筆為教育事業(yè)默默奉獻(xiàn)自己短小的身軀，它是老師稱職的小幫手，它在老師舞動(dòng)的肩膀下，無聲抽泣，不知不覺的焚化自己的身軀

粉筆頌作文【篇4】

粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。石灰，在人世間留下了清白。而它的制成品之一粉筆，又給我們留下了什么?

粉筆，是一種在學(xué)校里最常見的東西，也是我過去從未留意過的東西。談起它的形狀，相信不用我多說，誰(shuí)都知道粉筆是什么樣子的。它們有多種多樣的顏色，但它們的命運(yùn)卻不如顏色那般多姿多彩;每天，一位又一位的老師拿著它，在黑板上書寫著;漸漸地，它越來越短，最后在不知不覺間消失了。它的出現(xiàn)，從沒有引起人們的興奮;它的消失，也從沒有引起人們的嘆息。它就是這樣的默默無聞，從未吸引過我的注意?？墒牵幸惶?/p>

有一天的班務(wù)堂，我們的化學(xué)老師兼班主任丁老師剛踏進(jìn)課堂，眉頭又緊緊地皺起來了，起初，我們以為她是在因?yàn)槲覀兓瘜W(xué)測(cè)驗(yàn)成績(jī)不理想而生氣;只見她一聲不哼地走到黑板前面，彎下身子去拾起剛才我們?cè)诜酃P大戰(zhàn)中所下的一段段粉筆。就在她低下頭去的那一剎那間，我才發(fā)現(xiàn)丁老師的發(fā)根全是白的，那么她的黑發(fā)一定全是染的了，也就是說她現(xiàn)在已經(jīng)是滿頭白發(fā)了;可是她的年紀(jì)你們都這么大了，我也不愿意再多說你們，可你們也總該自覺啊!這次的測(cè)驗(yàn)成績(jī)這么差，你們還不好好地反省一下，反而還扔粉筆玩?唉!她的聲音使我無法再想下去。她接著說道:把你們的化學(xué)卷拿出來，我給你們復(fù)習(xí)一下。她拿著剛拾起的一小段粉筆，在黑板上書寫起來，給我們溫習(xí)

丁老師，您對(duì)我們寄予了極大的希望，您為我們付出了最大的努力?？墒?，您的期望，您的努力，會(huì)不會(huì)就像一支無聲無息的粉筆那樣被扔掉或被折斷?您那頭上的白發(fā)與您所獻(xiàn)出的血汗，能不能將我們培養(yǎng)得像粉筆那樣在平凡中有器用?

粉筆，在老師們的手里，獻(xiàn)身在黑板上，將知識(shí)展現(xiàn)在我們眼前，而經(jīng)常拿著它們的老師，在學(xué)生們的眼前，獻(xiàn)身于教育上，將德、智的真意義灌輸在我們心中。粉筆，有著千篇一律的命運(yùn);而老師，也有著差不多的結(jié)局。我似乎從未聽說過有老師發(fā)了達(dá)。我也時(shí)常在想:如果丁老師不教化學(xué)，她現(xiàn)在是否已成為一位杰出的女化學(xué)家了?如果國(guó)文老師沒有教書，而置身于寫作界中，他是否已成為一位出名的作家了?為什么他們偏偏

粉筆頌作文【篇5】

在粉筆盒里，有幾根短小的粉筆，它們不起眼地躺在粉筆盒里。在課堂上，老師拿著它在黑板上授課時(shí)，誰(shuí)也沒注意到，它慢慢地變短了。

每節(jié)課上，粉筆出現(xiàn)在黑板上，老師拿著它，把粉筆化成一個(gè)個(gè)知識(shí)的音符，是粉筆才讓課堂精彩起來，讓我們學(xué)到更多的知識(shí)。

我常常想：粉筆是干什么用的？我以前覺得粉筆只是一個(gè)不起眼的，它只是寫字的工具?？墒俏义e(cuò)了，它是偉大的，它讓自己變短，卻讓一個(gè)又一個(gè)的學(xué)生獲得了渴望的知識(shí)。

??！多么偉大的粉筆！它從來就這么偉大，課上需要它，它就一定出現(xiàn)。不管遇到破壞還是折斷，不管被扭曲還是撞擊，它總是那么直，供人使用，給予知識(shí)。

這時(shí)，我想到了老師，他們不就是這一根根粉筆的化身嗎？為了學(xué)生的未來，他們?nèi)紵俗约旱那啻?。他們的職業(yè)雖然不起眼，但他們無私奉獻(xiàn)才造就了我們美好的今天。

當(dāng)老師再次揮起粉筆講課時(shí)，粉筆末在空中飄揚(yáng)時(shí)，飄起的粉末已不是粉末了，而是老師用汗水譜寫的知識(shí)。

或許一支支粉筆，可能讓你一生受益?；蛟S……

六年級(jí)作文

大家在人生成長(zhǎng)過程中接觸到作文的頻率是很高的，其實(shí)偶爾寫寫作文也是對(duì)過去知識(shí)的梳理。廣泛閱讀是提高作文水平的前提條件，要寫出好文章，就必須多讀書。優(yōu)秀的作文到底好在哪里呢？因此，欄目特意整理了六年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望你能喜歡！

我對(duì)于成長(zhǎng)的理解

成長(zhǎng)是一段不斷發(fā)現(xiàn)自我、探索世界的過程。在這樣的道路上，我們會(huì)遇到許多困難和挑戰(zhàn)，而這些經(jīng)歷不僅幫助我們成長(zhǎng)，也讓我們更好地理解生命的意義。

學(xué)習(xí)是成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)過程中，我們從書本中獲取知識(shí)，同時(shí)也明白了自己的興趣和天賦所在，讓我們更有自信和動(dòng)力去追求自己的夢(mèng)想。當(dāng)我們把知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)用時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在某個(gè)領(lǐng)域中變得更為熟練，并且拓展了自己的視野。

成長(zhǎng)也是一個(gè)不斷修身養(yǎng)性的過程。我們要理解什么是努力與堅(jiān)持，學(xué)會(huì)如何面對(duì)挫折和失敗。當(dāng)我們?cè)馐艽煺蹠r(shí)，我們需要勇氣和毅力去繼續(xù)前行，并從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)如何健康地解決問題，學(xué)會(huì)思考、分析與判斷，保持一顆平靜而理智的心態(tài)。

成長(zhǎng)還意味著學(xué)會(huì)與周圍環(huán)境互動(dòng)。我們要學(xué)會(huì)如何交友，以及如何與家庭和諧相處。通過這些互動(dòng)，我們學(xué)會(huì)了感恩和關(guān)心別人，這不僅讓我們更為獨(dú)立自主，也讓我們變得更圓滑、更智慧，更有擔(dān)當(dāng)。

總而言之，成長(zhǎng)是一種綜合的過程，不僅涉及到個(gè)人自身，也跟周圍環(huán)境有很大的關(guān)聯(lián)。雖然這個(gè)路途有時(shí)會(huì)曲折、有時(shí)會(huì)艱辛，但只有經(jīng)過這些困難，我們才會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)有力。

我認(rèn)為，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)在成長(zhǎng)中珍惜每個(gè)瞬間，享受成長(zhǎng)的過程，同時(shí)又不斷改善自己。只有這樣，我們才能在成長(zhǎng)中不斷發(fā)現(xiàn)自我、探索世界，并且為之奉獻(xiàn)。

六年級(jí)年的作文

最近讀了一篇關(guān)于“六年級(jí)年的作文”的網(wǎng)絡(luò)文章寫得非常出色，非常榮幸邀請(qǐng)您瀏覽本頁(yè)內(nèi)容。通過作文可以讓學(xué)生更好地反思和總結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容，寫作可以讓我們更加充分地表達(dá)自己的感情和思想。一片優(yōu)秀的作文通常是敘述完整有韻致的。

六年級(jí)年的作文【篇1】

水在我們的身邊無處不在，這就不得不使得有些人不愛護(hù)水，甚至把水白白浪費(fèi)?，F(xiàn)在的人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的。但是現(xiàn)在浪費(fèi)水的現(xiàn)象非常嚴(yán)重。中國(guó)就是世界12貧國(guó)之一，淡水資源極具減少，日夜排出廢水;其中400多個(gè)城市缺水，130個(gè)城市嚴(yán)重缺水，每年受旱農(nóng)田32億畝，約有5000萬人和3000萬頭畜牲面臨水荒!如果一個(gè)水籠頭1秒鐘漏掉1滴水，一小時(shí)漏掉360噸水?？上攵?，水在我們的生活中是那么的重要。假如沒有了水，我們?cè)谘谉岬南奶炀蜁?huì)不能洗澡;假如沒有了水，我們臭烘烘的衣服就會(huì)不能清洗;假如沒有了水，我們連菜也不能洗，吃就更不用說了;假如沒有了水，我們渴了就會(huì)沒有水喝。這是多么的可怕啊!再加上污染使水資源更加緊缺，所以自來水也是很緊缺的。水是生命的源泉，沒了水，世界上的任何地方就會(huì)沒有了生命。人們知道地球的儲(chǔ)水量是很豐富的，共有14.5億立方千米之多。但是其中海水卻占了97.2%，陸地淡水僅占2.8%，面與人類生活最密切的江河、淡水湖和淺層地下水等淡水，又僅占淡水儲(chǔ)量的0.34%。更令人擔(dān)憂的是，這數(shù)量極有限的淡水，正越來越多地受到污染。我們?nèi)祟惐仨毿袆?dòng)起來，保衛(wèi)我們的地球媽媽!

1.定時(shí)檢查水龍頭，不讓水白白溜走。

2.充分的利用每一滴的水。

3.少用肥皂、洗衣液，減少污染。

4.植樹造林，涵養(yǎng)水源。

5.宣傳水的重要性，讓每個(gè)公民投入到水的“戰(zhàn)斗”中去。

保護(hù)水資源，從你我做起!

六年級(jí)年的作文【篇2】

在古代，有許多關(guān)于春天的詩(shī)。“衣服濕，杏花雨，柳風(fēng)不冷”。“春天的早晨，我醒來時(shí)心情愉快，四周到處都是鳥兒的歌唱”。你一聽到這些詩(shī)句，就知道春天有多美。今天，我要去洛河尋找春天的足跡。

路上，到處都是春印。你看，花壇里五顏六色的花不是春天的標(biāo)志。路邊綠油油、生機(jī)勃勃的小草，不就是春天的印記嗎?吹在你臉上的柔風(fēng)不是春天的印記嗎?

離河邊還有很長(zhǎng)的路要走，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到一片新綠，點(diǎn)綴著各種顏色的野花。一拐進(jìn)漯河公園，就面對(duì)一片開滿鮮花的斜坡。小花是白色的，有淡淡的香味。雖然我不知道它的名字，但人們第一眼就喜歡它，在綠草如茵的背景下看起來很美。一陣微風(fēng)吹來，草地輕輕搖晃，仿佛聽到了什么笑話。當(dāng)一片片的草搖動(dòng)時(shí)，漸漸匯聚成一片綠色的海洋，散落的花朵就像迷失在海里的魚。

當(dāng)然，這條河最引人注目的是河。清澈的河水汩汩流淌，日夜不停。早晨，隨著太陽(yáng)從冉冉的天空中升起，銀色的波浪逐漸出現(xiàn)在水面上;當(dāng)你到達(dá)頭頂時(shí)，整個(gè)湖面都會(huì)發(fā)光，有時(shí)還會(huì)反射出一層五顏六色的霧霓;到了黃昏，河水會(huì)變成玫瑰色的薄紗連衣裙，很漂亮。河邊有婆娑的柳樹，春風(fēng)輕輕地梳理著它們的黃頭發(fā)。有時(shí)候一片葉子落下來，會(huì)在河上泛起小漣漪。

春天來了，小動(dòng)物們都很忙。魚在水里歡快地游著，跳躍著，跳躍著，仿佛活動(dòng)著筋骨;燕子飛回來，忙著在屋檐下筑巢;喜鵲在綠樹間嬉戲，嘰嘰喳喳報(bào)喜;人們脫下厚重的冬裝，換上鮮艷的春裝。他們都出來感受春天的氣息。老人在釣魚，孩子們?cè)谕嫠?。看著這一切，我的心里充滿了喜悅。

春天是一個(gè)美麗的季節(jié)，也是一個(gè)充滿活力的季節(jié)。我喜歡美麗的春天，我更喜歡春天的河流。

六年級(jí)年的作文【篇3】

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了?；叵氘?dāng)年初入學(xué)的幼稚與單純，隨著時(shí)光的流逝我們所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都回蕩在我的腦海中，與同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)，使我難以忘懷，老師的孜孜教誨使我刻骨銘心，同學(xué)們的熱心幫助使我非常感動(dòng)?；仡欉@六年的時(shí)光，忘不了的就是師生之間同學(xué)之間的那份深厚的情誼。

在母校老師的教誨下，我收獲了許多，我在母校留下了許多難忘的事跡，也留下了許多美好的回憶。

同學(xué)之間的友誼，好似濃醇的咖啡，又是一杯清涼的果汁，更是那溫暖人心的擁抱，一朵沁人心脾的小花，使我難以忘懷。老師就像蠟燭在默默里燃燒，給予我們光亮，老師就像粉筆，消磨自己，傳授給我們知識(shí)。

老師就像我們的母親，他關(guān)心著我們愛護(hù)著我們，我們就像小樹苗一樣，在老師的悉心照料照了下，茁壯成長(zhǎng)，總有一天我們會(huì)長(zhǎng)成參天大樹，這時(shí)，我們就會(huì)回報(bào)老師回報(bào)母親成為祖國(guó)的棟梁。我們同學(xué)之間應(yīng)該好好相處，互相學(xué)習(xí)，這樣我們才能成為一個(gè)優(yōu)秀的班集體。

六年的時(shí)光匆匆走過，這六年中有歡笑，有淚水，卻無時(shí)無刻留給了我們美好的瞬間，留給了我們?cè)S多溫馨的回憶，我們的師生之情，同學(xué)之誼深深地印在我的腦海中永生難忘。

六年級(jí)年的作文【篇4】

一年四季中，當(dāng)屬春最溫柔，不像夏天般炎熱，不似秋天般涼爽，更無冬天般冷酷。

春，惟美的季節(jié)。當(dāng)土地吐出了新綠，柳樹抽出了嫩芽、河面的浮冰化了。春就來了。

春種一粒栗，秋收萬顆孑。春，播種的季節(jié)。鄉(xiāng)野里，農(nóng)民們田地里忙得熱火朝天，忙著耘田播種，為了秋天的豐收而努力著;偶爾吹來一兩陣春風(fēng)，使農(nóng)民伯伯們倍感精神。

這是春給人的饋贈(zèng)!

春，生長(zhǎng)的季節(jié)。

春天到了、花兒開了，滿山遍野的是映山紅、也叫迎春花。它、花如其名，春天來了山上山下一齊開放，當(dāng)真把山都映的發(fā)紅。樟樹、楊樹、榆樹各種樹都長(zhǎng)出了新葉子，還有各種侯鳥兒從南方飛來了，更為春天增添了濃厚的生機(jī)。在這生機(jī)勃勃的季節(jié)里，人們?cè)跄懿挥鋹偰?

春、是個(gè)令文人向往的季節(jié)。古今不知有多少詩(shī)人為她寫了多少首贊美她、歌頌她的詩(shī)?！八ㄒ仓档迷?shī)人們的稱贊。

春，是個(gè)友好的季節(jié)。她不像夏天那般火熱、快要把人烤焦了，也不像冬天那般冷漠，快要令人窒息。她的一切都是那么友好。我們?cè)诖禾斓脑吧希諝庵袕浡ㄏ?這時(shí)候一陣春風(fēng)拂過，留給我們的是濃郁的春的氣息。偶爾下幾場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨，“隨風(fēng)潛入夜、潤(rùn)物細(xì)無聲?！边@是對(duì)春雨最真實(shí)的寫照?！跋衽Ｃ⑾窦?xì)絲〃多么優(yōu)美的名詞啊!春雨不像夏雨一連下好幾天，在山中更有引發(fā)山洪的危險(xiǎn)。它一來無影、去無蹤，讓人感覺不到它來過。

春，你是那么美好，我恨不得這世界上所有美好的名詞，都加在您身上。

我向往春的神韻!

六年級(jí)年的作文【篇5】

我叫李伊，今年8歲，我在夏都學(xué)校三年級(jí)一班上學(xué)。

一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，像一匹柔滑的錦緞；一對(duì)可愛的眉毛，像小船一樣；鼻子不高也不低，嘴巴有點(diǎn)大。我愛穿白色的短袖上衣和牛仔短褲，看起來干凈清爽。身材不高也不低，不胖也不瘦。

我的性格很膽小。我記得有一次晚上我在別人家里玩，回家拿東西的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一只小貓非?？蓯郏揖拖氚阉Щ丶彝?。誰(shuí)知道我剛要抱那只小貓一只大貓突然沖了過來，把我嚇得半死，趕快松開了小貓跑回了家。我懷疑那只大貓是小貓的媽媽。從那天晚上開始，我每天晚上要人陪我，不然我會(huì)很害怕。

我的愛好是唱歌，每次上音樂課我都認(rèn)真聽講。有次上音樂課學(xué)的歌曲很難，我怎么唱都會(huì)唱跑調(diào)，我回家以后一直跟著音樂唱，每天晚上我都會(huì)練習(xí)半個(gè)小時(shí)，我練了三個(gè)星期終于會(huì)唱那首歌，這讓我明白了一個(gè)道理，只要努力就會(huì)有收獲。

我的特長(zhǎng)是繪畫。有一次學(xué)校舉辦了一場(chǎng)繪畫比賽，我代表我們班去比賽。我一直在想應(yīng)該畫什么好，結(jié)果比賽當(dāng)天我畫了一幅住在深海的美人魚：蔚藍(lán)的大海，長(zhǎng)長(zhǎng)的海草，漂亮的美人魚。結(jié)果，這場(chǎng)繪畫我的第一名，我們班每一個(gè)人都在為這場(chǎng)比賽高興。

我的優(yōu)點(diǎn)是拾金不昧。有一次放學(xué)，我在回家的路上拾到了一個(gè)錢包，我就在那里一直等失主。等了好長(zhǎng)時(shí)間可失主還沒有來，我就跑回家讓媽媽把錢包交到警察局去，媽媽說我是個(gè)好孩子。

我的缺點(diǎn)事粗心。有一次數(shù)學(xué)考試，試卷發(fā)了下來，我看著很簡(jiǎn)單，很快就寫完了，我東看看，西望望，期盼著趕快下課，等啊等，終于下課了。我沖上講桌第一個(gè)八試卷交上去，發(fā)試卷了我才考90分，我覺得是老師看錯(cuò)了。我認(rèn)認(rèn)真真的看了一遍，發(fā)現(xiàn)是最后一道題10分，但是我沒有寫。我覺得很后悔，我暗暗地下定決心，要改掉這個(gè)毛病。

我的理想事當(dāng)一名醫(yī)生，因?yàn)榭梢詾閯e人治病，還可以為別人服務(wù)。

這就是一個(gè)真實(shí)的我。

六年級(jí)年的作文【篇6】

月光皎潔，我望著漫天的繁星，再一次的等待著流星的出現(xiàn)，希望流星能再一次給予我完成這個(gè)心愿的力量……

我從前在這里許下了一個(gè)又一個(gè)的心愿，他們中有的實(shí)現(xiàn)了，有的卻永遠(yuǎn)留在了我的心中……

幼兒園時(shí)，我希望有一座大大的糖果屋，里面堆滿了許許多多的糖果，當(dāng)時(shí)的我是天真的，幼稚的，覺得糖果就是世間最美味的東西，只有糖果能滿足我味覺的欲望。

時(shí)間的齒輪在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，我一點(diǎn)一點(diǎn)的渴望著知識(shí)，每當(dāng)看到表姐在做作業(yè)，我總會(huì)搬個(gè)小凳子，坐在表姐的邊上，托著腦袋，靜靜地看著表姐寫作業(yè)，我望著她用筆尖寫下了一個(gè)又一個(gè)的符號(hào)，我看著表姐時(shí)而皺眉，時(shí)而微笑，時(shí)而又挑眉，時(shí)而又苦笑。我很奇怪，但又很確定，這都是知識(shí)的力量。

我很羨慕表姐，因?yàn)樗芸炊覠o法看懂的符號(hào)、圖畫、字母，我也希望我能像她一樣，背著書包，夜深人靜的時(shí)候，能獨(dú)自享受著知識(shí)帶來的歡樂，筆尖的“沙沙……”演唱會(huì)。

那一天，我又像往常一樣搬了一個(gè)小凳子，在表姐邊上靜靜的看她寫作業(yè)，表姐正在做數(shù)學(xué)作業(yè)，我看著0，1,2,3,4,5……發(fā)呆，幻想著以后我背著書包上學(xué)的情形而傻笑著，耳邊依稀聽到了表姐在叫我：“喂~~喂~~一個(gè)人傻笑個(gè)什么呀，像個(gè)小白癡，是不是又在胡思亂想了，來來來，姐姐教你怎么寫阿拉伯?dāng)?shù)字，你看好了哦，不要再發(fā)呆了?！闭f罷，便在一張白紙上寫下了一串符號(hào)，“來跟著我念，1,2,3,……”

表姐在教我讀寫阿拉伯?dāng)?shù)字地情形還歷歷在目。

時(shí)間飛逝，知識(shí)對(duì)于我來說越來越枯燥，我也逐漸的變得成熟、冷靜，現(xiàn)在我的心愿好現(xiàn)實(shí)，好現(xiàn)實(shí)：我要好好學(xué)習(xí)，天天向上。我要考上一個(gè)好的高中。

許多心愿破滅了，但是我的生命在延續(xù)，所以我不能停止我的心愿的產(chǎn)生。

心愿，它見證著我在成長(zhǎng)，成熟，所以它將一直延續(xù)到永遠(yuǎn)，直到我走到生命的盡頭……

六年級(jí)年的作文【篇7】

我用我的眼睛看春天，小草轉(zhuǎn)出地面，山野穿上了綠衣，小鳥嘰嘰喳喳的叫，小蜜蜂為大家勞動(dòng)。小鴨子都在小河里嬉戲。春天人們出門游玩了，孩子們不是放風(fēng)箏，就是爬樹。公園里，老人們?cè)谖鑴Γ蛱珮O。

我用我的眼看夏天。夏天，太陽(yáng)火辣辣的找著，樹木長(zhǎng)出了又大又綠的葉子。知了快樂的叫著。小鳥小鴨小雞在樹上或樹下乘涼。小孩子才出門玩，有的抓知了，有的游泳，有的草木澆水。他們眉開眼笑。我用我的眼睛看秋天。金燦燦的葉子，緩緩飄落，各式各樣的果實(shí)掛滿枝頭，有香蕉，梨子，柿子。在秋天，農(nóng)民伯伯追開心果子成熟了，麥子飄香了，他們一次一次的歡笑了。

我用我的眼睛看冬天，凜冽的寒風(fēng)呼呼直吹，到處白茫茫一片，小伙伴在冬天的雪地里打雪仗，堆雪人，多么有趣。

我用眼睛看四季，春天萬物復(fù)舒，夏天生機(jī)勃勃，秋天果實(shí)累累，冬天大雪茫茫。

六年級(jí)年的作文【篇8】

”正月十五鬧元宵，紅紅火火過大年”。一年一度的元宵節(jié)到來啦?？醇壹覒魬舳佳笠缰t彤彤的笑臉來迎接元宵節(jié)的到來。有些人家不只只掛著大紅西瓜燈籠，而且還有孔明燈，絹燈，橘燈……各式各樣，豐富多彩。把整個(gè)上煙村照的好似白天一樣。

看禮堂這邊更熱鬧，花燈更漂亮。這兒琳瑯滿目的花燈使人眼花繚亂，看都看不過來。

看那桃燈，粉紅的底色，桃尖上涂點(diǎn)紅色，桃底有翠綠的大葉子，真是既漂亮又容易。

看那金豬燈，制作好框架后，用閃閃發(fā)亮的金紙糊住框架，如此一個(gè)金豬就立刻展示在了眼前，再看那已過了時(shí)的扇燈，雖說它過了時(shí)，可還是那樣青春年華那樣有風(fēng)度，有氣魄。還有……真是一言難盡啊!

呵!還有多姿多彩的爆竹，從天而炸，仿佛使天空炸開一個(gè)洞，滿天的星星從天空一下撒了下來?？炜窗?五彩的煙花從天而降，一下子照亮了整個(gè)上煙村。這個(gè)時(shí)候，在場(chǎng)的人都驚呆啦，這情景多么壯觀，多么漂亮啊!還真有的”飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的味道。日漸的火花”飛”走了，天空又一下子變暗了，剛才那一番情景，就好似夢(mèng)般在我的腦海里回蕩。

聽，一陣陣鑼鼓聲持續(xù)的吸引著我，使我不能不來轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)這”迷魂陣九曲黃河”，我來到陣口一瞧，一邊引人耳目的寫著入口，一邊大大的寫著出口，我便從入口走進(jìn)了陣中，陣陣鑼鼓聲敲打著我幼小的心靈，我抵不住魅惑，不由自主的雙腳生風(fēng)超越了前面的人，蹦跳著走完了這”迷魂陣九曲黃河”。

我在這濃濃的喜慶之中，度過了一個(gè)歡歡喜喜的元宵節(jié)。

我看到的元宵節(jié)真美啊!不過我相信在這個(gè)發(fā)達(dá)的祖國(guó)里，今后的元宵節(jié)肯定會(huì)更好，更燦爛，更輝煌!

六年級(jí)年的作文【篇9】

如果沒有你們，世間這樣荒蕪，寂靜深不可測(cè)?！}記天空，如同簾幕般橫掛，美得讓人無法收留。我，在白晝中游弋，在夜中沉思。站在時(shí)光的邊緣，看著遠(yuǎn)處遙不可及的風(fēng)景，卻不愿轉(zhuǎn)過身去?？梢月犚娀ǖ恼Z(yǔ)言，看見風(fēng)的顏色——它們讓我打開心，清晰的看到那漸漸被現(xiàn)實(shí)改變，飄忽的愿望。

有人說：“最美的是面對(duì)神秘宇宙時(shí)泫然欲泣的心情，最美的是近鄉(xiāng)的那一霎情怯?！笨墒牵赖亩x是什么?想必每個(gè)人都有自己的答案了。而我覺得，最美的是和你們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光——我的父母。龍應(yīng)臺(tái)在《目送》一文中，目送著兒子的離開和父親的“離開”。讓我們明白——有些事，只能一個(gè)人做。有些關(guān)，只能一個(gè)人過。有些路啊，只能一個(gè)人走。即使有再多的不愿，也只有默默地接受。可是，我不愿。我知道，在人生中，沒有什么是永恒的。但我還是想能有你們永遠(yuǎn)的陪在我身邊，與歲月同等心跳，去面對(duì)未知的下一秒的世界。父母在，哪怕自己走得再遠(yuǎn)，也不會(huì)覺得孤單，他們就像天邊的那輪紅日，永遠(yuǎn)溫暖著我。晚風(fēng)拂來，我們?cè)谝股律⒉?，那條路好像沒有盡頭。而我，也希望就這樣，一直，一直走下去，不愿沿著早就安排好的情節(jié)走?；蛟S，你會(huì)說當(dāng)你至親至愛的人走遠(yuǎn)了，他們活在你的思念中，這就是價(jià)值所在。但我，不想要這種價(jià)值，不喜歡和你們?cè)谝黄鸬娜兆右惶焯熳兩佟?/p>

每當(dāng)看見你們的背影，在城市路燈下漸漸變成一幅模糊的線描，無盡的蒼涼便涌上我的心頭?？粗銈兡遣恢挥X變得蒼白的頭發(fā)，那曾經(jīng)透著鋒芒的眼神被歲月磨得平淡，那年輕時(shí)的滿腔熱血不復(fù)存在的時(shí)候，我好想好想，回到那些無法返回的時(shí)光里。走過平湖煙雨，歲月山河，卻發(fā)現(xiàn)，只要有你們?cè)?，就已足夠。風(fēng)在，樹在，大地在，歲月在，你們?cè)?，我還要怎樣更好的世界?

童年六年級(jí)作文

文字是承載人類文明史的工具，也是人類思想的代言人。通過寫作，我們能夠釋放更多的創(chuàng)造力和想象力，從而推動(dòng)人類文明的進(jìn)步。寫作文需要特別強(qiáng)調(diào)的是表達(dá)能力和思辨能力。只有通過準(zhǔn)確、清晰的語(yǔ)言表達(dá)和獨(dú)到的思考，我們才能更好地傳達(dá)我們的觀點(diǎn)和想法。因此，寫作文時(shí)，我們應(yīng)該注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和思考的深度。這樣，我們的文章才能更具說服力和影響力。同時(shí)，我們應(yīng)該注重寫作的實(shí)用性和可讀性。我們的文章應(yīng)該能夠?yàn)樽x者提供有用的信息和觀點(diǎn)，同時(shí)又能夠引起讀者的興趣。只有這樣，我們的寫作才能夠真正地服務(wù)于人類的精神文明。因此，我們?cè)趯懽魑臅r(shí)，應(yīng)當(dāng)注重結(jié)構(gòu)的合理性和篇章的連貫性。只有這樣，我們的文章才能夠得到讀者的認(rèn)可和贊賞。對(duì)于這篇涉及“童年六年級(jí)作文”的文章，我們已經(jīng)為您準(zhǔn)備了一些資料，希望能夠?qū)δ膶懽饔兴鶐椭ＯＭ軌虺浞掷眠@些資料，寫出一篇精彩的文章！

童年六年級(jí)作文【篇1】

每個(gè)人都有一個(gè)五彩斑斕的童年。童年里的趣事就像一顆顆晶瑩的珍珠，將珍藏在我們心靈的最深處，歲月將把它們穿成人生最美的項(xiàng)鏈。

我的童年中就發(fā)生過一件特別有趣的事。小時(shí)候，我與二姨同住。那是哥哥要考初中了，所以二姨經(jīng)常對(duì)哥哥說：“種瓜得瓜，種豆得豆。你六年的小學(xué)里學(xué)得怎么樣，就看你這次畢業(yè)考得怎么樣了。你要努力呀……”于是，年幼的我心里就犯起了嘀咕，真的種什么就可以長(zhǎng)出什么嗎？

我偷偷地拿了一粒生黃豆，趁老爸不注意，跑下樓去，來到花壇里，挖了一個(gè)小坑，把黃豆種了進(jìn)去。過了幾周，果然長(zhǎng)出了一棵小苗。

耶！一號(hào)計(jì)劃成功，追被進(jìn)行第二號(hào)計(jì)劃。我把我的糖果一股腦搬了出來，用了好大的力氣才在花壇里挖了一個(gè)大坑，接著就將糖果全部倒了進(jìn)去。看到這里，你也許就會(huì)問了：“為什么將糖埋進(jìn)土里呢？”原來，自那次“種豆試驗(yàn)”后，我便堅(jiān)定地認(rèn)為：種下什么東西就會(huì)長(zhǎng)出什么來。把土填好后，我又捧了幾杯水后才離去。

一周，兩周，三周……我的“糖樹”還是沒有發(fā)芽。于是我將爸爸種花的過程在腦海里回放了一遍，得出了一個(gè)結(jié)論：沒發(fā)芽是我沒有是施肥起的……

一不做二不休，咱說干就干。我偷偷地拿了一小袋花肥，全部倒在了種糖的地方，才放心地走開。

又過了幾周，我實(shí)在想吃糖。心想，不如先挖些“糖種子”吃吧！于是，我我來到花壇，挖了一會(huì)兒，卻只剩下一堆螞蟻和一些糖紙。這回我可不干了，坐在地上大哭起來……爸爸下班后。聽到我斷斷續(xù)續(xù)講了事情的來龍去脈后，哈哈大笑起來。他告訴我：“傻孩子，糖是種不出來的……”

哎，童年的我呦……

童年六年級(jí)作文【篇2】

小時(shí)候，我常和爸爸到西埔爺爺家做客，我最喜歡騎爺爺家的小自行車。

一天，正當(dāng)我玩得高興，這時(shí)，大我一歲的表哥來了。他走到我跟前，傲慢地說道：“車技不錯(cuò)呀！我們來比賽吧？”見他那一副瞧不起人的樣子，我毅然地說道：“哼！比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)?！?/p>

表哥見我堅(jiān)決的樣子，又說道：“要是我騎到哪，你也能騎到哪，那就算你贏；要是不能的話，就算你輸，怎么樣，敢比嗎？”

表哥以為這樣就能嚇到我。那時(shí)，我常見武俠電視劇，知道如果臨陣退縮，就會(huì)被人家恥笑，所以我毫不猶豫地答應(yīng)了表哥的挑戰(zhàn)。

表哥先從一個(gè)坡度大約有20度的斜坡快速地騎下來之后，來到我前面，有些輕蔑地說：“敢不敢呢？現(xiàn)在放棄還來得及。”表哥以為我看到這斜坡會(huì)感到害怕，就會(huì)知難而退?？粗砀缒莿偃谖盏臉幼樱也环?，連忙牽起小自行車向上坡走去，正當(dāng)我要騎上去的時(shí)候，突然我的頭腦一片發(fā)暈，“怎么這么高？”手腳也開始顫抖起來，平時(shí)的那些技術(shù)全都施展不出來了?！霸趺崔k呢？干脆認(rèn)輸了吧！”“不行，決不能讓表哥看扁?！睂?duì)了，一個(gè)辦法在我的腦海里產(chǎn)生了……

我架好車，走到表哥的跟前，鄭重地說道：“為了讓我的車技不被你學(xué)到，我希望在我下坡的時(shí)候你能閉上眼睛，好嗎？”表哥馬上說道：“誰(shuí)希罕的技術(shù)，閉就閉。”看著表哥那一副認(rèn)真的樣子，我知道的辦法終于奏效了。我趕緊跑到嶺上，說了句：“我要下去了，請(qǐng)表哥閉上眼睛?！币姳砀缯娴拈]上眼睛了，我使出了我最拿手的牽車技術(shù)，以最快的速度把車從嶺上牽到坡下。

等表哥睜開雙眼時(shí)，我已經(jīng)安然無恙地把車“騎”下來了。我來到表哥的面前，說了句“怎么樣？服了吧！”表哥有些不大相信，但還是心服口服地說：“哎呀，表弟你可真了不起?。【尤粡倪@么大的斜坡下來，還安然無恙，真是厲害??！”

聽到表哥的稱贊，我心高氣傲地說：“表哥，剛才的比賽算什么，像比這更難的路我不知騎過多少回，今后有機(jī)會(huì)，我再給你展示展示?！薄?/p>

比賽的真相到現(xiàn)在我還沒有告訴表哥，也許他還被我蒙在鼓里。現(xiàn)在一想到當(dāng)時(shí)的情景，我就忍不住發(fā)笑。

童年六年級(jí)作文【篇3】

打開記憶的相冊(cè)，最耀眼的還是那童年的生活。

童年大部分的日子，我是在鄉(xiāng)下度過的。只記得童年的天特別可愛，童年的水特別調(diào)皮，童年的花特別美麗，童年的月特別明亮。

童年的故事里有小草，也有柳條，有蝴蝶還有蟬鳴。童年里，小鳥的歌聲是那么清脆，桑葚的滋味又是那么的甜，那么的爽口。

鄉(xiāng)村四月，大人們“采了蠶桑又插田”，我也學(xué)著大人的樣子，也“傍桑陰學(xué)種瓜”，是那么的認(rèn)真，那么的專注。那天真幼稚的模樣，常讓大人們?nèi)炭〔唤?。“瓜”自然是沒有種成，但從那時(shí)起，我似乎一下子明白了媽媽常說的“粒粒皆辛苦”的含義。

記得是夏日的中午，太陽(yáng)火辣辣的烤著地面。大人們?cè)诩依锒妓缬X了，只剩下那些天不怕，地不怕的孩子們。我跟著那些瘋孩子們頂著“大火球”，還不由得發(fā)出傻乎乎的笑聲，在路上，我們一會(huì)吃“毛毛針”，一會(huì)兒又吃一些亂七八糟的小草，真是不顧死活。哈！終于到了池塘。男孩子們不顧一切地跳進(jìn)水中撈魚（這哪里是撈魚啊，簡(jiǎn)直就在那兒瞎撈）。其中一個(gè)男孩子躍出水面，高興地大喊著：“捉住啦！哈！哈！我捉到魚啦！”高興之余，他也沒看看他手里舉得是什么。那哪是什么魚啊，告訴你吧，是一個(gè)破鞋底！女孩子呢，當(dāng)然是愛美的啦！她們鄭在精心挑選著一朵自己認(rèn)為最美的荷花，然后把它摘下，插在頭上（當(dāng)然我也不例外哦！現(xiàn)在想想好害羞哦）。還有的女孩子吧荷花的花瓣摘下，放到自己的手里，向天空中一拋，傻傻的叫喚著：“天女散花！”這時(shí)，已近黃昏，孩子們的手里多了一把荷葉，裝模作樣的打在頭上，走起模特步來。不管大人們用多么大的嗓門兒喊自己回家，也從不理睬，不管時(shí)光流逝地多么飛快，也從不擔(dān)憂，在那時(shí)的心里裝滿的全都是快樂！

童年，是一支小夜曲，悠遠(yuǎn)，綿長(zhǎng)。

童年，是一幅山水畫，讓你永遠(yuǎn)欣賞。

把童年的夢(mèng)插在記憶的相冊(cè)里，那么我們將永遠(yuǎn)年輕。

我愛這金色的記憶—童年，盡管它充滿著天真，可笑，幼稚。

童年六年級(jí)作文【篇4】

我們學(xué)校開設(shè)了《國(guó)學(xué)》課程，女兒所在的三年級(jí)誦讀的是《論語(yǔ)》，有時(shí)會(huì)覺得三年級(jí)的孩子誦讀《論語(yǔ)》為時(shí)尚早，怕她不理解，但是有兩件事改變我我的看法。看來，誦讀國(guó)學(xué)真的是越早越好，當(dāng)經(jīng)典內(nèi)化到孩子的思想中時(shí)，經(jīng)典就把自己的價(jià)值發(fā)揮到極致。

父母之年，不可不知也

班里的孩子整天粘著問我的生日，據(jù)有學(xué)生透露，他們要偷偷地為我籌劃一個(gè)生日party。怕給孩子們添麻煩，我沒有告訴他們。沒想到這些”鬼精靈“竟然想到從我的女兒入手，獲取信息。所幸，女兒也不太清楚。

結(jié)果，昨天吃午飯時(shí)，女兒說：“媽媽，你的生日是幾月幾日？”

我說：“一定是我們班的學(xué)生讓你問的吧？他們這些鬼精靈，哼！我就是不告訴你，免得你再‘出賣’我?！?/p>

“媽媽，你就告訴我吧！”女兒央求道。

“不行，告訴你你就會(huì)告訴我們班學(xué)生。”我堅(jiān)持著。

“媽媽，父母之年不可不知也；一則以喜，一則以懼。你得讓孩子知道你的生日，不然我怎么給你過生日呢？”女兒振振有詞。

“哦，什么意思？”我被女兒的話給鎮(zhèn)住了。沒想到她會(huì)引用《論語(yǔ)》中的話來和我辯解。

“意思是說父母的年齡，不可以不知道。一是為父母的長(zhǎng)壽而歡喜高興，一是為父母衰老而恐懼憂愁。好了，我告訴你意思了，你也告訴我你的生日吧?！迸畠核坪蹩吹搅讼Ｍ?/p>

我把不告訴她生日的原因講清楚了，女兒也沒有追問。但是女兒的話卻讓我再一次堅(jiān)信，誦讀經(jīng)典，一定會(huì)受益無窮。

知之為知之不知為不知

班里有些學(xué)生，對(duì)于所學(xué)知識(shí)，會(huì)了也不吭聲，不會(huì)也不問。所以我一再給他們強(qiáng)調(diào)會(huì)了就是會(huì)了，不會(huì)一定要問老師、問同學(xué)，決不能不懂裝懂。聊天時(shí)，給女兒說起這件事，女兒說：“媽媽，“知之為知之，不知為不知，是知也?！币馑际钦f：知道就是知道，不知道就是不知道，這樣才是真正的智慧。你應(yīng)該給你們班的學(xué)生說。”

“謝謝你的提醒孩子，我已經(jīng)給他們說過了，但是有時(shí)候知道未必能做到希望你能做到知之為知之不知為不知?！?/p>

經(jīng)典是生活的寶典，來自于生活，需要在生活中運(yùn)用、體味。希望經(jīng)典能夠永遠(yuǎn)陪伴著女兒，讓經(jīng)典浸潤(rùn)她美好的童年！

童年六年級(jí)作文【篇5】

在蔚藍(lán)的天空中，每一片云朵都是我們兒時(shí)的美好回憶，每一片云都有自己的名字，有開心的，也有悲傷的，雖然不一樣的事情發(fā)生在我們的身上，也有一些使我有些模糊，記不起來，可是有一件事情讓我久久難忘。

每當(dāng)想起我5歲時(shí)的那件事情，總令我笑得有點(diǎn)“不正?！?，時(shí)而大笑，又時(shí)而苦笑。

在一個(gè)晚上，我們一家人出去溜著，半路上我看到一輛自行車倒在了地上，我上前去把車子立了起來，因?yàn)槲伊庑?，長(zhǎng)的小，車子推起了一半又倒下了，這時(shí)，媽媽連忙幫我，幫我一起扶起了自行車。媽媽夸我是好孩子，給我了一塊口香糖作為獎(jiǎng)勵(lì)，我高興極了，回到家中，我連忙剝開皮把口香糖吃掉，嚼了半天，口渴了，我起來拿水喝，就是這拿水喝，意想不到的事情發(fā)生了。

“咕咚”！我喝下了水，嘴里的口香糖也隨著掉進(jìn)了肚里，我知道大事不妙，連忙哭咧咧的招呼爸爸媽媽過來，我急得直蹦，一邊哭，一邊兩只腳還在地上跳來跳去。爸爸對(duì)我說：“沒關(guān)系的?！蔽业目蘼暃]有停下來，在父母的百般哄勸下，爸爸又說：“沒事，一會(huì)去大便就好了，不許哭了，去休息吧。”還是爸爸的這句話起了作用，聽完，我飛快的跑回了臥室，躺在床上不知不覺睡著了。

第二天是周末，我起床后在廁所里蹲了接近1個(gè)小時(shí)了，我努力的想把昨天吃掉的'口香糖便出來，但是怎么也沒有便出，沒辦法，媽媽還是很擔(dān)心，陪我去了醫(yī)院，快到醫(yī)院了，我突然覺得肚子餓得難受，媽媽帶我先去吃早飯，吃完飯后，我的肚子里面就好像長(zhǎng)了蟲子似的，陣陣做痛，我飛快的沖進(jìn)廁所，忽然，我的肚子不疼了，穿上褲子，只見馬桶里有一塊白色的東西，正是我肚子里作怪的口香糖，我高興極了，又急忙沖出廁所，告訴了媽媽。

在回家的路上，媽媽還時(shí)不時(shí)的教訓(xùn)我：“孩子，你可把我們給嚇壞了，做事情不要急的，特別是嘴急，這要是有什么事情可怎么辦呀？”我聽者媽媽的嘮叨，沒有敢說什么，我也有些后怕的，我心里默默的想，以后可要注意的了，如果不改，會(huì)釀成大禍的呀！

童年六年級(jí)作文【篇6】

“心里初戀的童年，啦啦啦啦——啦啦啦啦，總是要等到睡覺前，才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)，總是要等到考試以后，才知道該念的書還沒有念完，一寸光陰一寸金，老師說過寸金難買寸光陰，一天又一天，一年又一年?！焙咧璨胖懒魇诺墓怅幉粫?huì)回來，我生待明日，明日何其多。時(shí)間悄然無息的溜走，總是給你一個(gè)無法挽回的余地。

小學(xué)的生活多么令人向往，但它卻和長(zhǎng)江河水一樣流入東海永不回返。揮手向我親愛的小學(xué)說再見，離去以后童心繼續(xù)留在這里陪伴其他孩子度過美好的童年。

樹下的游戲伴我走過太多路，會(huì)心的笑容映在我心中；樹下的陰涼伴我太多的夏日，勤勞的汗水滋潤(rùn)著我成長(zhǎng)；樹下的綠蔭伴我看過太多的藍(lán)天，深情的眼神記載著歷史。美好的回憶雖隨時(shí)光一起流走，但刻骨銘心。

我和伙伴們的友誼天長(zhǎng)地久，小學(xué)生活已隨夕陽(yáng)吻住了山峰，快要結(jié)束。但我們的友誼卻可以超越時(shí)間的界限，風(fēng)雨無阻地把每一個(gè)小伙伴的心緊緊聯(lián)系起來，無論相隔多遙遠(yuǎn)，昔日相輔相成的日子銘記于心?！盀t瀟白雪臨冬日，衣不遮體寒冰侵，初翻云開見灼日，苦盡甘來又一春，十年寒窗無人問，一舉成名天下知，勸君樂觀莫悲嘆，人生自古多艱難，苦盡甘來終有日，功成名就錦衣還?！睘榱四芸忌弦粋€(gè)好的中學(xué)，我們與汗水一起度過了多少個(gè)春秋。心酸、眼淚、哀愁，都被友誼翻譯成了甜蜜。

夕陽(yáng)千變?nèi)f化，消失在即，老師的工作量漸漸加大，每天用辛勞的汗水來澆灌我們這些祖國(guó)的花朵。老師希望他們自己桃李滿天下，更希望我們功成名就，將來為祖國(guó)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。與老師相知相伴的日子，融入知識(shí)里伴我走過一生。一生所留下的腳印是老師多少次辛苦、多少滴汗水換來的啊！可知師辛是為誰(shuí)，待伴成名報(bào)國(guó)家，老師那耀眼的光芒普照大地，對(duì)老師來說能做一回太陽(yáng)無比榮耀。

小學(xué)里多少個(gè)春夏秋冬，寫滿了我對(duì)童年的熱愛。

上六年級(jí)作文

根據(jù)學(xué)校的要求，學(xué)生需要知道如何寫出優(yōu)秀的作文，練習(xí)寫作文能夠提高我們自身的思維能力，優(yōu)秀的作文一般要結(jié)構(gòu)合理、詳略得當(dāng)、語(yǔ)言順暢和敘述具體。你覺得什么樣的作文才算是好作文？下面是小編幫大家整理的上六年級(jí)作文,更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

上六年級(jí)作文 篇1

人生中雖然有許多的小事，它們雖然顯得微不足道，但是在生活中卻顯得那么的重要，人生很長(zhǎng)，如果沒有小事會(huì)變得沒有色彩，小事裝扮著我們的人生的路，也陪伴我們成長(zhǎng)。沒有它，這條路將會(huì)平淡無奇，沒有樂趣。

我在上三年級(jí)的一天，在下午放學(xué)的時(shí)候，老師看見同學(xué)學(xué)習(xí)氣氛不好，就出了一些題在黑板上，并說：“我出的題很簡(jiǎn)單，只要細(xì)心就能全對(duì)，但是，如果你們不認(rèn)真，就會(huì)出錯(cuò)，希望大家認(rèn)真?！蔽铱焖俚臑g覽了一下黑板上的題，心想:這么簡(jiǎn)單的題，用不了五分鐘我就能做完。于是我拿起本便開始飛速的寫，不出五分鐘，我便寫完了，抬起頭，只見班里只有我一個(gè)人寫完了，但是我是匆忙的寫完，完全沒有按老師的細(xì)心認(rèn)真來寫，但是，當(dāng)時(shí)的第一名寫完沖昏了我的頭腦，我信心滿滿的走上講臺(tái)，回來時(shí)，同學(xué)們都在低下說我寫得真快，也有人不服氣地說別看他寫的快，可能過一會(huì)兒他就要去領(lǐng)錯(cuò)本。我只聽見了贊美聲，對(duì)告誡裝作沒聽見，心想：以我的成績(jī)，怎么會(huì)錯(cuò)呢。

我自以為是的坐在自己的位上，當(dāng)要改到我的時(shí)候，心中忽然有種奇怪的感覺，畢竟作業(yè)我沒有認(rèn)真寫，沒想到這種預(yù)感成了現(xiàn)實(shí)，不到一分鐘，老師吼著叫我的名字，說：“朱立森，你寫的老快，都不能對(duì)？五道題你錯(cuò)了三道，你給我重寫！寫不對(duì)不準(zhǔn)離校?！蔽衣犕犟R上就蒙了，但也不能怪老師，誰(shuí)讓我不認(rèn)真呢，我只好上臺(tái)領(lǐng)本子，我從風(fēng)光滿面到被人低視，慚愧的.做到位上無奈的拿起筆寫，我細(xì)心的寫著，不像第一次寫那么粗心，正當(dāng)我就剩一題，它就像一只攔路虎，把我困在了那里，清脆的放學(xué)聲響了起來，同學(xué)們都背起書包往外走，只有我和幾個(gè)學(xué)習(xí)不好的學(xué)生在教室里，我左思右想，始終不知道怎么做，我的腿不停地踹地，心里非常焦急，夜幕慢慢的織上天空，我的心開始急躁起來，但我始終在壓住我的浮躁之心，我在細(xì)細(xì)的看著題忽然發(fā)現(xiàn)我少看了一個(gè)步驟，我忙算上去終于對(duì)了，我背上書包，走在黃昏的路上。

這件事我知道了做事要細(xì)心，努力才會(huì)成功，做題時(shí)要認(rèn)真審題，不要盲目的只求速度而不求質(zhì)量。

上六年級(jí)作文 篇2

我的一生中受過無數(shù)次的表?yè)P(yáng)，家長(zhǎng)的、老師的、朋友的，但我永遠(yuǎn)忘不了那次表?yè)P(yáng)，那次曾經(jīng)激勵(lì)過我的表?yè)P(yáng)。

記得那是在一節(jié)美術(shù)課上，那時(shí)的我畫畫的技術(shù)拙劣，每次畫畫能得到個(gè)良好就算很不錯(cuò)。美術(shù)老師要我們畫新年的情景，我畫了一幅畫，那幅畫的情景是這樣的：天上下著大雪，地上有一間房子，貼著一幅“福如東海、壽比南山”的對(duì)聯(lián)，門前是一個(gè)已經(jīng)堆好了的雪人，只見那個(gè)雪人戴著一頂帽子，眼、鼻、口、手都展現(xiàn)在我們眼前，雪人邊是幾個(gè)小孩在興高采烈地玩耍。

老師走到我身旁，舉起我的畫說：“這個(gè)同學(xué)畫得很好，她把小朋友過新年的那個(gè)熱鬧氣氛畫出來了?！闭f完便給我打了一個(gè)鮮紅的“優(yōu)＋”，我激動(dòng)得熱淚盈眶，不停地?fù)崦莻€(gè)鮮紅的美麗的“優(yōu)＋”，正是因?yàn)槟莻€(gè)“優(yōu)＋”，它讓我懂得我不再是當(dāng)初的那個(gè)丑小鴨了；正是因?yàn)槟莻€(gè)“優(yōu)＋”，它讓我懂得我能畫好的；正是因?yàn)槟莻€(gè)“優(yōu)＋”，它讓我有了一個(gè)新的開始?，F(xiàn)在我的畫已經(jīng)畫得不錯(cuò)了，跟當(dāng)時(shí)比起來，簡(jiǎn)直是天壤之別。

老師，謝謝您的那次表?yè)P(yáng)，我早己把它印在我的腦子里永遠(yuǎn)也磨不滅，忘不了。

上六年級(jí)作文 篇3

每當(dāng)說到內(nèi)托，我的心中便會(huì)有一種激動(dòng)的感覺。內(nèi)托這個(gè)名字，大家可能都不熟悉：他就是曾經(jīng)效力于貝爾格萊德紅星隊(duì)，現(xiàn)效力于河南建業(yè)的巴西高產(chǎn)射手。

中超第七輪，戰(zhàn)火飛揚(yáng)，河南建業(yè)主場(chǎng)迎戰(zhàn)實(shí)力雄厚的長(zhǎng)春亞泰隊(duì)。我和媽媽似乎感覺到了其中的火藥味，一同來到航海體育場(chǎng)觀戰(zhàn)，經(jīng)過一個(gè)小時(shí)的奔波，我們終于在體育場(chǎng)內(nèi)落坐。今天正好是內(nèi)托的生日，我們希望它能夠在比賽中有精彩的表現(xiàn)。

比賽開始了，對(duì)方球員后場(chǎng)大腳長(zhǎng)傳至前場(chǎng)，經(jīng)過幾腳快速的短傳配合，已經(jīng)把河南建業(yè)隊(duì)的禁區(qū)內(nèi)攪和得七零八落，一片混亂。只見對(duì)方球員冷靜地拿住球，禁區(qū)外延一腳遠(yuǎn)射。僅僅開場(chǎng)10分鐘對(duì)方就洞破河南建業(yè)隊(duì)的球門。

但被進(jìn)球后的河南建業(yè)的隊(duì)員們也毫不示弱。僅僅兩分鐘過后，就由內(nèi)托制造點(diǎn)球，并親自操刀主罰命中，將比分扳為1:1。河南建業(yè)隊(duì)的攻勢(shì)越打越猛烈，將對(duì)方的后防線壓制得幾乎喘不過氣來。又過了10分鐘，徐揚(yáng)左路準(zhǔn)確傳中，內(nèi)托高速插上，頭球一磓，將球重重地砸入球網(wǎng)。內(nèi)托又入一球，建業(yè)隊(duì)以2:1暫時(shí)領(lǐng)先。

下半場(chǎng)，建業(yè)“將士”們的攻勢(shì)持續(xù)。第65分鐘，內(nèi)托接李昭楠右路任意球傳中?！邦^球！球進(jìn)了！內(nèi)托，又是內(nèi)托！”全場(chǎng)沸騰了，大家舉著條幅，為內(nèi)托高唱生日歌。把場(chǎng)上氣氛調(diào)動(dòng)了起來。

在生日這一天，為自己，也為球迷們獻(xiàn)上了帽子戲法。讓我們一起為內(nèi)托而喝彩吧！

上六年級(jí)作文 篇4

“顧益銘，跟我進(jìn)城?！卑职指呗暫暗馈?/p>

“進(jìn)城？好事兒啊!”我當(dāng)然樂意了。我連忙找出爸爸的電動(dòng)車鑰匙，對(duì)爸爸說：“爸爸，給，電動(dòng)車鑰匙?！卑职謪s搖搖頭說：“今天不騎電動(dòng)車，乘公交車去?！?/p>

我一聽，疑惑不解，說”爸爸，你平時(shí)不是都開電動(dòng)車嗎？”想起平時(shí)一家三口擠在一輛電動(dòng)車上“活受罪”的樣子，心里暗自發(fā)笑。

“從我們家到城里開電動(dòng)車去也只要小半個(gè)小時(shí)啊，為什么要乘公交車去？”爸爸笑瞇瞇地說：“到時(shí)你就知道了?！?/p>

一路無話。不一會(huì)兒，我和爸爸媽媽就乘車進(jìn)了城。一下車，爸爸就領(lǐng)著我們直奔悅達(dá)汽車4s店。我恍然大悟，原來，爸爸是買汽車來了，圓他多年的汽車夢(mèng)。我真是打心眼里高興。

你可能不知道，我爸爸愛車如命。他很早就學(xué)了一手好駕駛技術(shù)，為人打工開了幾年的車，但爸爸最想擁有一輛自己的汽車?？赡菚r(shí)這只能是個(gè)夢(mèng)想。因?yàn)槟菚r(shí)有幾家能有買汽車的錢??？再說，有車還要有好路才行哪!我清楚地記得，在我六、七歲的一天夜里，外面下著大雨，我和媽媽早早睡下了。半夜里，門外響起了爸爸的呼喊聲。我和媽媽拉亮電燈，打開門一看，不禁大吃一驚，門口燈光里的爸爸一身雨水一身泥，正在大口大口地喘氣……一問才知道，原來是爸爸開車正好路過我們村子，見已是深夜，又下著大雨，就想回家過一夜，天亮再走，就把車子往村子里開過來。可因?yàn)猷l(xiāng)村道路狹小泥濘，車輪打滑，車子一歪，沖進(jìn)了路邊的水田里。爸爸使出了渾身解數(shù)，也沒把車子倒到路上，只好先把車子撂在那里，自己頂風(fēng)冒雨，踩著泥濘的路，步行十多里，一步一滑地摸到家。進(jìn)了家門，爸爸癱坐在凳子上，長(zhǎng)嘆了一口氣說：“唉，開了這么年的車，每天都累死累活的，也掙不了幾個(gè)錢?，F(xiàn)在又把人家的車開進(jìn)了田里，明天還得想辦法把車弄上來，趕上中午的班……想想真窩囊。什么時(shí)候能有好路行車，我也能為自己開車??？”然后，一家人就默默無言，我和媽媽都想不出什么話來安慰爸爸……

沒想到才幾年的時(shí)間，家鄉(xiāng)就發(fā)生了翻天覆地的變化。經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，人們都變富裕了，一座座住宅樓拔地而起，一條條公路通向各家各戶的門口，一輛輛汽車進(jìn)了一座座農(nóng)家小院。爸爸媽媽也幾次商量買車的事，我也在一旁鼓動(dòng)。今天，我們也將成為有車一族了，我們能不高興嗎？

媽媽笑著對(duì)爸爸說：“天天念叨車子，現(xiàn)在有車了，你該滿足了吧？”爸爸說：“滿足？不，買車只是第一步。我要擁有很多很多的汽車，我還打算開一家汽車公司呢。”媽媽說：“你是人心不足蛇吞象。”爸爸說：“我不是人心不足蛇吞象，我是人車情未了?！蔽衣犃税职值脑?，笑著對(duì)爸爸說：“爸爸，我相信你，你一定會(huì)成功的！”

上六年級(jí)作文 篇5

蘭花，是一種不起眼的植物，葉子綠色，花白而小，長(zhǎng)得并不好看，而且看起來是那么的不堪一擊。

蘭花很卑微，但它一點(diǎn)兒不求回報(bào)。它可以生活在任何地方，不管是什么環(huán)境，無論是洪水，還是干旱。它總是拼命扎根，自己汲取水源，努力生長(zhǎng)。

夏天的蘭花更是堅(jiān)貞不屈。夏天，一會(huì)兒傾盆大雨，一會(huì)兒陽(yáng)光曝曬，這讓看上去不堪一擊的.蘭花可受盡了折磨。某一日，突然狂風(fēng)呼嘯，電閃雷鳴。一看這陣勢(shì)就知道老天爺要“大哭一場(chǎng)”了。石子般大的雨瞬間砸下來，砸在炎熱的大地上，砸在蘭花脆弱的花瓣上。我的心好像也被一下一下地捶打著。雨越下越大，我的心也隨之揪了起來，我看著蘭花一次又一次的被殘忍的雨水擊敗，又看著它一次又一次的站起來。它是多么的堅(jiān)強(qiáng)啊！終于它在受盡了無數(shù)的折磨之后，迎來了陽(yáng)光，迎來了彩虹，迎來了勝利的曙光！它的臉上露出了喜悅的淚水，它讓我感受到了它小小的身軀里的巨大的能量，它用行動(dòng)證明了它自己。

從那以后我再也沒有把蘭花當(dāng)作不堪一擊的植物，它讓我感受到了它小小的花瓣背后那種堅(jiān)強(qiáng)的性格。它讓我懂得了一定要不怕困難，一定要勇往直前！

上六年級(jí)作文 篇6

童年往事像珍珠般的在我腦海里回蕩，最讓我記憶猶新的就是吸筆水了。

那時(shí)我五歲多，媽媽在工作，我就順手把一支黑筆拿到廁所研究研究，我把筆殼拆開，看見了一支細(xì)細(xì)的塑料透明管里面有黑黑的液體，覺得很好玩，就把嘴吸在了上面，吃勁一吸，咦黑色的液體往上移動(dòng)了，好像很神奇，我再一吸，黑色液體快到我的嘴邊了，但是我玩的很高興，并不知道大難即將來臨。我又一吸，瞬間感覺不對(duì)勁。

我的嘴里又苦又澀，火辣辣的，我趕緊叫媽媽，但叫不出來，因?yàn)檫@個(gè)液體在我的嘴里很難受，又急又惱，只能大聲咿呀咿呀的喊著，剛好媽媽在打電話聽不見我的聲音，我絕望了，扭頭看著鏡子：整個(gè)嘴還有嘴唇都是黑乎乎的，很嚇人。就像我長(zhǎng)了黑胡子一樣。

我自己嘗試著往外吐，可是怎么吐都吐不出來，這是媽媽來了，看見我這個(gè)樣子，很滑稽，忍不住哈哈大笑，笑夠了之后，媽媽趕緊拿來了杯子讓我漱漱口，‘‘咕嚕咕?！K于好了。

媽媽問我我怎么搞的，我把事情的來龍去脈講給了媽媽聽，接著又是一陣爆笑。

到現(xiàn)在回想起來，我當(dāng)時(shí)真是傻啊，不過，傻的挺可愛！同時(shí)我也知道了:做實(shí)驗(yàn)也存在一些風(fēng)險(xiǎn)。

上六年級(jí)作文 篇7

一只銀色的鯤鵬從申城的浦東機(jī)場(chǎng)呼嘯著騰空而起，瞬間鉆入白云縹緲的萬里長(zhǎng)空，它帶著我們一家人和許多陌生的面孔開始了向往已久的韓國(guó)游。

登上飛機(jī)，各自坐定，扎好安全帶。我目視周圍一圈，在我的左后方有一位身穿淡綠色連衣裙的大姐姐，向我微微一笑，我不自然地吐了一下舌頭，向她回敬緊張而苦澀的第一微笑。

我還沉浸在幸福旅程的夢(mèng)想之中，韓國(guó)的仁川機(jī)場(chǎng)已經(jīng)到了。機(jī)艙里的空姐們微笑著把我們送下大腹便便的鯤鵬鳥。

韓國(guó)的盛夏也是驕陽(yáng)似火，我拉著輕便行李箱離開飛機(jī)朝著機(jī)場(chǎng)的出口處走去，我由于匆忙和激動(dòng)，沒有及時(shí)拿出手提包里的遮陽(yáng)傘，忽然一把傘遮在我的頭上，我還以為是媽媽在為我撐傘，也沒在意。忽然看到前方一件新鮮事，我興奮地喊叫：“媽媽，你看韓國(guó)還有這種新鮮事?！?/p>

只聽身后噗嗤一笑，我回頭一看，原來是在飛機(jī)上相互一笑新認(rèn)識(shí)的那天仙般俊俏的大姐姐，她用傘為我遮陽(yáng)，自己卻把嬌嫩的身體暴露在似火般炙烤的驕陽(yáng)下。我感動(dòng)得連聲說道：“謝謝大姐！謝謝大姐！”

“叫我大姐，這還差不多，你喊我媽媽，真把我嚇了一跳，難道我有這么老嗎？”微笑大姐樂呵呵地開起玩笑來，她的聲音和她的內(nèi)心一樣恬靜優(yōu)美。我們一起開心地笑了，這次好像久別重逢的老朋友一樣放聲開懷大笑著。

第一次住進(jìn)賓館，我們兩家的房間相距較遠(yuǎn)，只能在進(jìn)餐和集體活動(dòng)時(shí)才相互碰面，相互問候，相互關(guān)心，已經(jīng)好似親姐妹一般形影不離。雙雙的家長(zhǎng)們也總是樂呵呵地交換著意見：“你看！你看！她們倆長(zhǎng)得還真有些像?！?/p>

是嗎？我一聽就樂了，我的眼前瞬間出現(xiàn)了一面形影不離的“鏡子”，對(duì)面站著的就是我啊，原來我長(zhǎng)得也如此漂亮，臭美的心伴隨著我一路旅游的行程。我們時(shí)時(shí)都以微笑相互交流著旅途的快樂。

一次在旅游大巴上，我的耳邊忽然傳來雙雙家長(zhǎng)熱火朝天的聊天，我從許多耳旁風(fēng)里傾聽到這位大姐姐還是高我兩個(gè)年級(jí)的學(xué)霸姐呢。我既興奮，又慚愧，此后我都不敢與她目光對(duì)視，因?yàn)槲遗滤龁柶鹩嘘P(guān)學(xué)習(xí)的那些苦澀事兒。

幾天的旅游如同韓國(guó)一夢(mèng)，轉(zhuǎn)眼間結(jié)束了，我很喜歡我旅游途中新認(rèn)識(shí)的這位大姐姐，我感到里里外外都喜歡她，但由于她是光彩奪目的學(xué)霸姐，我的敬畏之心像磁場(chǎng)由相互吸引轉(zhuǎn)到了相互排斥，我妒忌，我怯弱……

在回國(guó)途中走下飛機(jī)，走出機(jī)場(chǎng)，一路上我們只是相互報(bào)以微笑，就像在飛機(jī)上第一次相互微笑一樣包含著無窮的秘密。

我回憶起韓國(guó)旅游的征程，想起和那位大姐姐一路留下的一串串開心的微笑，感到像一股清泉潺潺流淌，又似一勺蜂蜜喂到口中般甜蜜芳香。

這次旅游留下的一縷遺憾是我們竟然沒有相互留下對(duì)方的聯(lián)系方式……

上六年級(jí)作文 篇8

炎熱的夏日午后，太陽(yáng)炙烤的大地，知了在樹上不知疲倦地

唱著歌。我和媽媽騎著電動(dòng)車去買菜。

我小心翼翼地躲在媽媽的遮陽(yáng)傘抱怨道：“這天也太熱了吧！”媽媽默不作聲。“早知道我就躲在家里出門了！”我氣鼓鼓

地說?！澳憧茨莾??！蔽翼樦鴭寢屩傅姆较蚩慈ィ晃唤痪迨孱^戴白色大帽，穿著整齊的制服，扣子扣得嚴(yán)嚴(yán)的，外面套著一件反光背心，帶著潔白的手套。正耐心的指揮交通，每個(gè)動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)極了！絲毫沒有因?yàn)樘鞜岫鴳猩?。我和媽媽按交警叔叔的指揮通過了馬路。我回頭一看，交警叔叔的衣服被汗水浸透了。我心想：驕陽(yáng)似火，交警叔叔為何不休息休息呢？

我和媽媽回來時(shí)，突然烏云密布狂風(fēng)似作噼里啪啦下起雨來。忽然站在十字路口中間的一個(gè)身影引起了我的注意——還是哪位交警叔叔！因路滑加重了指揮工作。

“小伙子你停下來休息休息吧！”

“大姐，為人民服務(wù)是我們的宗旨，雨停了就走，您照顧好孩子！”他的臉上分不清哪是汗水哪是雨水......

我被交警叔叔的行為感動(dòng)了不僅贊嘆道：“他們真是馬路天使！”

一年四季，春夏秋冬，不管烈日炎炎還是寒風(fēng)凜冽，不管滾滾車流中還是茫茫人海里，三百六十五個(gè)日日夜夜，處處都是馬路天使的身影！他們舍小家為大家，堅(jiān)守在自己的崗位上，無私的奉獻(xiàn)自己的光和熱。