不朽的信念作文

不朽的信念作文。

寫作文可以幫助學(xué)生更好地反思自己的經(jīng)歷和生活，寫作可以讓我們更好地探究文學(xué)作品和好文章所蘊含的情感主題。好的作文，不僅在考試上可以獲得高分，也能提升自我價值，寫好作文到底有多難？小編為大家整理了一篇關(guān)于“不朽的信念作文”的文章，對于以下建議請僅供參考！

不朽的信念作文(篇1)

我們的班級，有我們的信念，我們是快樂的，向上的，積極的，我們要我們的陽光，我們要我們的自由。

我們在我們的班級里自由發(fā)展，請相信，我們2.7會是實驗中學(xué)的驕傲。我們用我們的行動證實了，我們的班級是一個家庭，一個潔凈，溫暖，舒適，充滿書卷氣息的家庭。在這個家庭里，有我們好師長，有我們的活力同學(xué)，我們互相幫助，互相激勵，用我們的勇氣書寫明天，用我們的自信宣告未來，我們2.7是不可比擬的，是無可取代的，我們是獨一無二的！我相信，友誼是到處都存在的，同學(xué)情是每時每刻不曾忘卻的。我們從進(jìn)入我們這個家庭的第一天起，我們就接受了奉獻(xiàn)快樂的教育，我們感受到了奉獻(xiàn)時看著他人幸福的笑容，心中是多么的溫暖，當(dāng)你摔倒時，不要想痛，只要看到周圍一張張關(guān)切的臉，你就會覺得，是多么得溫暖，多么幸福。當(dāng)你在別人傷心時，請奉獻(xiàn)出你幾句鼓勵的話，幫班級樹立信心，舉起旗幟。這一切足夠使你擁有班級的信念!我記得，每個人在大掃除時兩頰留下的汗水，在陽光下，折射出7彩的光芒，那是勞動的光芒，快樂的光芒，那純澈的汗水可比鉆石。

我們可以為了校園環(huán)境，為了班級榮譽不顧松針扎在身上的癢痛，雪塊掉進(jìn)衣領(lǐng)里的冰涼刺骨，我們，只是想發(fā)揚我們的精神，做出我們的貢獻(xiàn)。運動會上，同學(xué)們馳騁在操場上，那奔跑的姿態(tài)比任何表演都要美的多，因為，那是為了集體的榮譽，觀眾席里嘶啞的呼叫，比任何號角都要嘹亮，因為，那浸泡了我們的信念，加入了我們的堅持，我們是一個堅強的集體，我們的同學(xué)可以咬牙忍受住肌肉拉傷的劇烈疼痛，克服1500米長跑令人窒息的無氧運動?？梢圆粮赡樕系暮顾疁I水，擲出決定班級名譽的標(biāo)槍，讓那成為我們的驕傲，而她，成為了我們的英雄，我們的標(biāo)槍女王。她，可以在沙坑邊緣力挫群雄，勇攀高峰，奪取第一。我堅信，只要我們努力，我們定會攻無不克，戰(zhàn)無不勝，我們，在將來，一定會成為，學(xué)校的明星，而我們，就是自己的明星，我們就是自己的偶像，我們?yōu)樽约旱膱猿郑瑸樽约旱奈磥?，奮斗，每時每刻不曾停留。

讓我們喊出我們信念，喊出我們堅持：2.7，我們?yōu)槟銑^斗，2.7，我們?yōu)槟慵佑停?/p>

不朽的信念作文(篇2)

因為你不懂得“不朽”，所以你才會問“什么是不朽”；因為你不知道“不朽”，所以你才不理解“不朽”。

青春是不朽的，是因為在青春盎然勃發(fā)的背后，是生命不息的生機；青春是不朽的，是因為在青春絢麗多彩美麗風(fēng)光的背后，是生命詠唱的贊歌。因為生命的存在，自然才有如此美麗；因為生命的力量，才有青春的不朽。

每一個人都想留住青春，每一個人都想留住容顏永遠(yuǎn)年輕，但生命的輪回是自然的法則；每一個人都想不朽，但追求不朽的過程各不相同。埃及的法老想不朽，所以他建造了金字塔。然而，不朽的不是法老的尸體，而不朽的是建造金字塔的人們所付出的勞動智慧和創(chuàng)造的燦爛文明。中國的歷代皇帝貴族想不朽，所以他們建造了規(guī)模宏大的地宮陵寢，陪葬了無數(shù)的金銀財寶。然而，也沒能讓他們的尸體永恒不朽，而不朽的是建造這些地宮陵寢和陪葬品的人們所創(chuàng)造的精湛工藝和精美的藝術(shù)。諸子百家，爭嗚錘煉，留下的不是不朽的名字，而是不朽的思想。唐詩宋詞，千年傳誦，留下的不是不朽的財富，而是不朽的文化。

是的，每一個年輕的人有朝一日都會老去，因為沒有人可以逃避自然的法則，但自然對每一個生命的眷顧都是公平的，也是無私的。天地乾坤是生命之母，奏起了繁衍不斷的生命旋律。雖然母親的容貌不再美麗，雖然母親飄逸芳香的黑發(fā)也已經(jīng)不在，但母親的愛卻能偉大不朽，代代相傳。生活因為有愛所以燦爛，生命因為有愛所以美麗。公者千古，私者一時，有的人雖然活著，但他卻已死了，有的人雖然死了，但他還活著。雷鋒犧牲的時候只有22歲，但為人民服務(wù)的雷鋒精神書寫了他不朽的人生；焦裕祿雖然被病魔奪去了生命，但艱苦奮斗、廉潔奉公的焦裕祿精神鐫刻了他不朽的品格；王進(jìn)喜雖然離我們而去，但艱苦創(chuàng)業(yè)、忘我工作的“鐵人精神”鑄造了中國工人階級的光輝典范……他們都是民族的英雄、時代的先鋒、社會的榜樣。他們中無論是被人記起的，還是不被人記起的，他們對社會的功績永不磨滅，他們的精神光彩不朽。

戰(zhàn)斗英雄、勞動模范、道德楷模、服務(wù)明星、科技尖兵，他們在平凡的崗位做出了超凡的貢獻(xiàn)。是什么讓他們?nèi)绱藞?zhí)著，敢于奉獻(xiàn)？是因為他們心中有愛。是什么讓他們?nèi)绱藞允?，追求卓越？是因為他們有堅定的信念和崇高的信仰。是愛的無私奉獻(xiàn)讓他們的人生與日月同輝，是理想信念讓他們的精神閃爍不朽的光芒。

不朽的信念作文(篇3)

2015年高考作文題預(yù)測及范文：“信念，不朽的精神支柱”

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)

有一個青年拔山涉水歷盡艱辛去尋找寶物，最終在熱帶雨林找到一種能散發(fā)香氣放在水里卻沉到水底的植物，他想這一定是寶物，就滿懷信心地把香木運到市場上去賣，可是卻無人問津，隔壁的木炭總是很快賣光，開始還能堅信自己的判斷，可是最終改變了想法，吧香木燒成木炭，結(jié)果很快一搶而空。他很高興回去告訴他的父親，父親卻老淚縱橫。原來，青年燒成木炭的香木，正是這個世界上最珍貴的樹木：沉香。只要切下一塊磨成粉末的價值就超過一車的木炭。根據(jù)上面材料，自選角度，自擬題目，不要脫離材料內(nèi)容的范圍，不要套作，不得抄襲。

心中那盞永不熄滅的燈

沒有人能夠隨隨便便成功——題記

每個人都想成功，成功就那么容易就可以做到嗎?其實，成功有時很簡單。只要你點亮心中那盞永不熄滅的明燈。

堅持自己的信念

有歌年輕人歷盡艱辛想尋找寶物，最終在熱帶雨林里找到一種能散發(fā)香氣，放在水里卻沉到水底的植物，它想著肯定是寶物，就滿懷信心地把這塊香木運到市場上去賣。年輕人之所以能找到寶物，就是因為，它想找到寶物，為了這個信念而堅持著，不論經(jīng)歷艱辛困苦，都在堅持著自己的信念，終于找到了香木—自己想要的寶物。一個人做事之前要定下自己的目標(biāo)，而且在任何情況下都要堅持自己的信念，不能半途而廢。

聽取別人的意見

年輕人沒有想到的是，自己的寶物卻無人問津，而隔壁的木炭總是很快賣光，它開始還能堅信自己的判斷，可是最終卻改變了想法，把香木燒成木炭，結(jié)果很快一搶而空。它很高興，回去告訴它父親，父親卻老淚縱橫。原來，青年燒成木炭的香木，正是著世界上最珍貴的樹木——沉香，只要切下一塊磨成粉屑，價值就會超過一車木炭。如果年輕人事先詢問了父親，恐怕賺的錢就比把香木燒成木炭所賺的前不知多了多少倍。做事要聽取別人的意見，好的吸取，壞的排斥，不懂的事情多問問，你不知道不代表別人也不知道，綜合了多方的意見，那樣這個想法就往往是正確的，就給我們指出了通往成功的道路。

努力把握住成功

有了成功的想法，也有了通往成功的路，那么要做的就是走過去?？墒沁@條路，并不是想象中那么的好走。首先要面對擋路的困難，只有把困難解決了，才能走到盡頭。有很多人被成功路上的困難所擋在了原地，始終前進(jìn)不得，最后不得不放棄了，走了回去。成功的人，卻通過自己的努力，打敗了困難，并堅持把這條路走到了盡頭，那樣才看見了黎明的曙光。這條路最大的困難只有努力才能克服它，不努力卻想成功，那只是個空想，白日夢一樣的笑話，從現(xiàn)在起開始努力還為時不晚，請相信我們，會努力奮斗的。

我們現(xiàn)在是學(xué)生，心中的那個目標(biāo)就是大學(xué)，而最大的阻礙就是高考，堅定我們的信念，上心中理想的大學(xué);聽取別人的意見，只有學(xué)習(xí)才是最快通往成功的路。為了這個目標(biāo)而之努力，剩下的一年半時間去努力學(xué)習(xí)。相信自己，重點大學(xué)的通知書上會有你我的名字。

其實，成功真的這么簡單。

【點評】

一.題目運用比喻修辭格：“心中那盞永不熄滅的燈”，形象生動，給人以精神振奮的動力。

二.三個小標(biāo)題：“堅持自己的信念”、“聽取別人的意見”、“努力把握住成功”，圍繞中心

層層深入，結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)。[大學(xué)生范文網(wǎng) WwW.1467.COM.Cn]

三.首尾呼應(yīng)?！捌鋵崳晒τ袝r很簡單。”在看似輕松的話題中給人以希望、勇氣好額信心。

不朽的信念作文(篇4)

xx江蘇省高考作文范文：心有信念，青春不朽

王奕兒

有人說：年輕人不相信有朝一日會老去，這種感覺是天真的，我們自欺欺人地抱有一種像自然一樣長存不朽的信念。其實何必這樣想，人生而在世，雖然無法阻止時間的流逝、容顏的衰老，但卻可以一直一直擁有不泯的童心，因為，心中有信念，青春自不朽。

看過這樣一則公益廣告，五個臺灣老人，平均年齡八十一歲，一個重聽，一個得了癌癥，三個有心臟病，每一個都有退化性關(guān)節(jié)炎，可是，他們做了六個月的鍛煉準(zhǔn)備。做什么？他們是要重拾年輕時的夢想騎摩托車環(huán)游臺灣島。而在那之前，他們五個人坐在餐廳里，打瞌睡、行動遲緩、說話含糊不清、垂垂老去。所有人都認(rèn)為以他們的年齡，只能每天曬曬太陽打發(fā)時光，歲月在他們身上留下或輕或淺地殘忍印記，然而為了心中的那份執(zhí)著，他們最終完成了自己的心愿只要心中有信念，不管你經(jīng)染了多少風(fēng)塵，你永遠(yuǎn)是最青春的那道光。

王小波在他的《黃金時代》中寫道：在我人生的黃金時代，我有好多奢望。我想愛想吃，還想在一瞬間變成天上半明半暗的云。也許這就是大多數(shù)人心中的青春：無所畏懼，心境明朗。所以，真正的青春，應(yīng)該是與年紀(jì)、健康等等一切外界因素都無關(guān)的一種心境，是想到心中夢想便充滿激情的一種執(zhí)著，不懼一切，沖破束縛，只為讓自己從心里感到驕傲。

紀(jì)德有言：時光易逝，唯有你的青春之心不會老。時間是一個溫柔的挑戰(zhàn)者，到最后，我們都不戰(zhàn)而降。沒有人可以阻擋飛速流走的時間，但至少我們可以把握自己的心態(tài)、自己的信念。就算容顏衰老又如何？我依舊可以擁有無悔的信念，我依舊可以擁有不朽的青春。

的確，老去，是自然界不可抗拒的規(guī)律，但是，正如王國維老先生的那句一事能狂便青春，物質(zhì)會腐朽，但保持一份青春之氣，執(zhí)著，激情，縱然我們會白發(fā)蒼顏，心靈卻不會頹然老去。青春便成為一種精神存在，萬古不廢！

也許無論是死亡，還是歲月，還是那些難以為個人左右的無常世事，都會消磨那有關(guān)青春的激情，可是在彼時彼地，某一個時刻，一定會有真心之托、長久之諾，一定會有什么與天地相通、與宇宙呼應(yīng)，在無盡的時間和空間里留下遙遠(yuǎn)的回響那是不朽的青春！

不朽的信念作文(篇5)

時間使寶劍失去往日的光亮與鋒芒；時間可以讓桃花凋謝失去往日的芬芳；時間可以讓一個人的身體老去失去往日的堅強，但一個人的意志，信念永垂不朽。

秦始皇的信念是統(tǒng)一六國；劉備的信念是匡復(fù)漢室；岳飛的信念是精忠報國；雷鋒的信念是為人民服務(wù)……

一個沒有理想的人，就如同無頭的蒼蠅，一個沒有信念的人，就如行尸走肉，三國時期，諸侯相爭，群雄并起，有的君王心懷百姓，有的君王單獨享樂，不理朝政，有的君王安于現(xiàn)狀，割地求和，真正的君王，則是有一個遠(yuǎn)大的理想和堅定不移的信念。遙看當(dāng)年秦始皇，一心想當(dāng)六國王，堅定不移十余載，正是這樣的信念讓他完成了統(tǒng)一六國的春秋大業(yè)。

岳飛以生命保衛(wèi)著祖國，精忠報國的信念，誓死不改；雷鋒，一名普通的解放軍戰(zhàn)士，卻有如同一位將軍一樣心懷百姓，甚至付出生命。

秦始皇的信念，讓我懂得了，做人要有遠(yuǎn)大的理想，并為之不懈奮斗；岳飛的信念，讓我懂得了，要為國家做出自己的貢獻(xiàn)，為國家的安危做擔(dān)憂；雷鋒的信念，讓我懂得了要多幫助他人，贈人玫瑰，手有余香。

周末，走在深圳的街頭，忽然聽到流浪歌手在演奏著家駒的歌曲：“多少次，迎著冷眼與嘲笑，從沒有放棄過心中的理想……原諒我這一生，不羈放縱愛自由，也會怕有一天會跌倒?！笔前?！說得多對，在這人生旅途中，多少難免會有冷眼與嘲笑，但那又算什么呢？只要信念不朽，就堅定不移。

矛盾說：“我從來不夢想，我只是在努力認(rèn)識現(xiàn)實。”也許生活就是這樣，它不斷給你施加壓力，不斷摧殘你的精神，打破你一次又一次的努力，但只要還有夢想，還有信念，就應(yīng)當(dāng)堅定不移，保持這種信念活下去。

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青春不朽作文15篇

幼兒教師教育網(wǎng)編輯特意準(zhǔn)備了本文的“青春不朽作文”詳細(xì)介紹，相信您在閱讀后一定會有所收獲。作文是我們與內(nèi)心深度交流的場所，也是面對挫折和困難的支撐。寫作是表達(dá)自己獨特個性的方式，需要花費大量時間和精力。

青春不朽作文 篇1

時鐘，永不停歇地滴答著，從來不顧及任何人的心情。轉(zhuǎn)眼，在秀水的三年即將走到盡頭，而我也即將遠(yuǎn)離這里。這三年有著太多的回憶，回憶里有著太多的滋味。

或許，曾經(jīng)我無比地討厭你，對你充滿了不滿；但是現(xiàn)在，我們格外地珍惜你，留念你。

還記得，剛與你相處的那段日子，幾乎每天都要向同學(xué)吐槽你，宣泄對你的不滿?？傁矚g拿你和別的學(xué)校作比較，覺得你像牢籠，像監(jiān)獄。想要遠(yuǎn)離你，想要脫離你的身軀。不懂事的我有形無形的給了你許多的傷害。或許是第一次離家那么遠(yuǎn)的原因，讓我與你一起度過了一個不快樂的年華，希望大度的你原諒我的不成熟。

漸漸地，我發(fā)現(xiàn)其實你一直都隱藏著你的好。我開始想要感謝你。因為有你，才讓我有了追夢的舞臺；因為有你，我才有了今天的成就；因為有你，我開始有了自信，不再如此的墮落。我開始不再允許別人談?wù)撃愕牟缓?，因為是你把我推向了成功，我由衷地感謝你。就在你的支持和幫助下，我們度過了第二個春秋，希望默默奉獻(xiàn)的你給予我無限你力量。

現(xiàn)在，我們的故事就要接近尾聲了。我開始格外的珍惜有你陪伴的日子，我開始害怕那兩百多天后與你的別離。你留給了我們無限多的美好回憶，是你讓年少無知的我們開始成長起來，是你讓懵懂單純的我們學(xué)會了珍惜。相信在剩下的有你陪伴的日子里，我們還會學(xué)會很多，相信在你的呵護下，我們都可以盡快達(dá)到我們的夢想。即使我們即將離你而去，但是不論是去了更大的城市，還是遇上更美的風(fēng)景，我們都會想念你，我們都會祝福你。希望逐年強大的你會一直記得我們與你在一起的日子。

盡管我們只陪伴了你三年，但是還會有更多充滿活力，滿懷志向的人陪你走過更多的三年。許許多多的三年以后，你依舊會在我們內(nèi)心的深處，是我們最動人最美好的回憶，也希望見多識廣你的也會一直把我們藏在記憶深處。

時間，在稚氣中慢慢地流淌，不論多少個春秋以后，不論我們是否還在，你都要安好。

青春不朽作文 篇2

世界繁華如花，人生冷漠如茶。我們都是蒼穹下糊口的小人物，擁有喜怒哀樂，體驗悲歡離合，但這些終會逝去。多少年后，當(dāng)我們回顧回頭舊事時，好像只有那般青春在不中斷地回放著。由于青春是不朽的，它記實了我們一去不返的年華，書寫了我們荒誕乖張的故事，更記載了無數(shù)年青人的夢。

三毛的青春是不朽的。她曾經(jīng)逃學(xué)，離家出走，打架……各種行為都透露著青春叛逆的氣味。恰是她青春時桀驁不馴的性格，成就了后來在撒哈拉沙漠中勇敢追尋糊口的瀟灑與隨性。就是這個如斯剛強和頑強的女子，寫出了許多出色作品，打動和影響著一個個年青人，激勵著一顆顆追逐夢想的赤子之心。所以，我說三毛的青春永駐。

林徽因的青春是不朽的。她出身名門望族，自幼受到良好的教育和熏陶，年紀(jì)輕輕便琴棋字畫樣樣精曉。十五歲時，她跟隨父親出國，學(xué)習(xí)期間碰到了徐志摩;她的泛起讓徐志摩心動，無數(shù)的情詩為她而作。后來，她嫁給了梁思成，兩人共同學(xué)習(xí)建筑，后來介入設(shè)計了人民英雄紀(jì)念碑。林徽因，這個傳奇般的女子，不僅成就了一代詩人徐志摩，更成就了世界聞名建筑學(xué)家梁思成。她用自己的青春，灌溉了這兩位才子的成長，為中國乃至世界成就了如斯“人才工程”，所以林徽因的青春常在。

奈良美智的青春也是不朽的。他自幼熱愛繪畫，父母的寬收留教育使他擁有了自己的創(chuàng)作空間。但初中時代，他仍是常常逃學(xué)，去野外進(jìn)行創(chuàng)作。那時候，他創(chuàng)作出極具代表性的卡通作品?，F(xiàn)在，他仍不改初衷，繼承少年時的風(fēng)格，用獨具特色的大眼娃娃影響著無數(shù)的青年人。他把自己對青春的感悟傾瀉到作品中，那些大眼娃娃的眼神中無不透露著叛逆和搞怪。他用青春成就了極具個性的輝煌與成功，當(dāng)曰不朽。

每個人都有不一樣的青春。在每個人的心中，青春都是一個錦繡的夢。這是一個勇敢、奮斗的時期。這是一道任何事物都無法取代的風(fēng)景。青春很美，美到不朽，美到讓人神往。

青春不朽作文 篇3

“燕子來時新社，犁花落后清明”，轉(zhuǎn)眼又到了一年一度的清明節(jié)了，根據(jù)新的放假軌制清明放假一天，于是爸爸媽媽帶我回老家掃墓祭祖。

“滿街楊柳綠似煙，畫出清明仲春天”，今年的清明節(jié)趕上了難得的好天色。我們帶上鞭炮紙錢和爺爺踏上了掃墓的路程。一路上迎春花黃，楊柳樹綠。我們踏過一個個泥坑，踐過一條條小溪，走過長長的山路，終于來到了祖先的墓前。

祭過老爺爺老奶奶之后，我們來到了奶奶的墓前。我們點了幾柱香端端正正的插在墳前，再將紙錢撕開點燃。燒完了的紙錢化作一片片白灰，跟著風(fēng)飄向遠(yuǎn)方，噼里啪啦的鞭炮聲也遠(yuǎn)遠(yuǎn)的轉(zhuǎn)開了，同時，我的思緒也被帶回了遙遠(yuǎn)的過去。

奶奶生前一直過著比較艱苦的糊口，生下爸爸他們想必也非常痛苦。在爸爸讀書的時候糧食緊缺，住校也必需自帶糧食。一次，奶奶送住校的爸爸去學(xué)校的途中，一袋米快掉下車了，奶奶看到后順手一抓，結(jié)果奶奶被拋出了車外……從此，奶奶與我們陰陽兩隔，永遠(yuǎn)的離開了這個世界，離開了深愛的孩子們。后來，失去母愛的父親通過努力學(xué)習(xí)考上了軍校。

奶奶，今天您的孫子來看您來了，你固然離開了我們，但是您的愛卻留下來了，您的愛能夠永遠(yuǎn)暉映著活的人。這份親情讓我們的心牢牢相連，這是血濃于水的情感。不管時空怎么轉(zhuǎn)變，親情不會變，感恩的心不會變。不是嗎？

青春不朽作文 篇4

每個人都有不同的風(fēng)格，不同的特點。伴跟著青春的腳步到來，也會隨之開放不同樣式的花蕾。七彩的青春，宛如一顆顆璀璨的鉆石，永遠(yuǎn)閃耀在我們心中。這一路上不僅有歡聲笑語相伴，也會有悲觀憂愁導(dǎo)航。我們能做的，就是讓青春的每一秒都過得充實有意義。

不知不覺，我也慢慢地步入了青春期。從乖巧的小女孩變成一個不羈的青少年。我知道，這都在慢慢地一點點蛻變著。我的個子開始極速長高，在教室里越來越坐不住了，總有一種貓撓般的感覺在我心里泛癢。而且，變得有些叛逆和蠻不講理。一回到家，父母老是問長問短，真的耳朵快起繭子了。我竭力忍住心中的不爽，背著書包走向臥室，接著門就是“啪”的一聲響。

然而在學(xué)校中，就好的多了。最最少，學(xué)校有良多好朋友，彼此之間可以打鬧成一片。也不用擔(dān)心誰會忽然站出來對你橫鼻子豎眼的訓(xùn)上一通。開心難過期，都可以與摯友傾訴。讓他們分享你的歡樂與憂傷——與朋友在一起老是那么無憂無慮。

夸姣的時光老是電光石火，我們的青春，也不可能沒完沒了地來讓我們揮霍。所以，我們要懂得如何來規(guī)劃自己的青春，不讓它在嬉戲聲中悄無聲息地溜走。別讓歲月，在你的臉上刻劃出淚痕時，你才懂得了一些做人的道理和生命的真諦。

讓我們的青春過得充實，當(dāng)務(wù)之急，就是把作業(yè)學(xué)扎實了，一步一個腳印，為今后的道路奠定基礎(chǔ)?！澳p易，白了少年頭，空悲切?！本褪菍W(xué)習(xí)最好的證實。

其次，這個如同早晨九點鐘太陽的年紀(jì)，可別窩在家里懶得一動也不動。該玩時玩，該吃時吃，該做時做，把青春過得朝氣蓬勃。以后的自己想起來，多多少少會在腦海中浮現(xiàn)出一個又一個出色的剪影，這是多么棒的回憶呀！

所以，我想說的是：我們要為自己的未來奮斗，要把作業(yè)學(xué)扎實了，才能闖出一片屬于自己的天地。當(dāng)然，冒險和探索精神更是我們每一位青少年都應(yīng)具有的品格。誰讓我們現(xiàn)在處在黃金般的春秋段呢？這一路上，會有歡笑，會有哭泣，我們都要勇敢地面對。奮斗吧，青春！

青春不朽作文 篇5

沒有什么是不朽的，青春也無法逃脫時間的魔咒。正是因為青春有一天也終將老去，人們才有珍惜時間珍惜青春一說。

勸君莫惜金縷衣，勸君需惜少年時。只有那些珍視青春之人，才能在青春的金馬車駛過后，撿起地上的金鬃毛說：是的，他的確來過。畢淑敏曾說：世界很寬，時間很瘦，時間從我們的指尖細(xì)碎溜走。

時光不能再來，正如詩中所寫，此情可待成追憶，只是當(dāng)時已惘然。青春是每個人都必然得到的上帝的饋贈，青春時的經(jīng)歷則是將上帝的饋贈轉(zhuǎn)化為自己的財富。這財富只屬于你自己，你能被別人剝奪去所有的外在之物，唯有這財富是任何人無法爭奪也爭奪不了的。如果你回憶青春，發(fā)現(xiàn)在時光長河中，不曾擁有過這個財富，那你有何顏面說自己曾擁有過青春?那只是空有一段被稱作青春的歲月罷了。青春并不等于驕狂并不等于放蕩。

多少人借青春之名釋放自己壓抑的欲望：用父母的金錢與自己的青春揮霍的富二代有之，犧牲自己未來去吸毒的演員有之，不明是非炒作自己的網(wǎng)絡(luò)紅人也有之。青春在他們手中并非獨一無二的奢侈品，反倒是成了過期作廢的消費品。我不知道若干年后他們會如何評價自己有過的青春年華，也許他們至死也不會醒悟青春已經(jīng)不在了吧。青春不會不朽，我們卻能試圖讓青春保鮮。年過六十的普京還馳騁在政壇之上，這位被福布斯評為全世界權(quán)利第三大的小老頭，在我看來比時下的大部分年輕人更有活力。開飛機，打獵，潛水，登山等等這些年輕人或許都不敢嘗試的極限運動卻是普京的最愛，難怪他能讓全世界所有女人愛慕，所有男人嫉妒。比起容貌上青春永駐，我更渴望能在心態(tài)上始終如普京般年輕。

有的人正處在青春，他的青春已經(jīng)腐朽了。有的人雖年齡上遠(yuǎn)離青春多年，心卻不老。還好，我正值青春年少;還好，我的青春之路剛剛起步。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。書生意氣，揮斥方遒。這是一種青春的豪氣。春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。這是一種青春的瀟灑?？v使終有一天我也不再青春年少，那些曾經(jīng)的萬丈豪情也必會成為不朽的過往，但是我已經(jīng)擁有過我自己的青春，足矣。

有不朽的青春，我們卻能讓青春不朽。

青春不朽作文 篇6

時鐘，永不停歇地滴答著，從來不顧及任何人的心情。轉(zhuǎn)眼，在秀水的三年即將走到盡頭，而我也即將闊別這里。這三年有著太多的.回憶，回憶里有著太多的滋味。

或許，曾經(jīng)我無比地討厭你，對你布滿了不滿；但是現(xiàn)在，我們格外埠珍惜你，留念你。

還記得，剛與你相處的那段日子，幾乎天天都要向同學(xué)吐槽你，宣泄對你的不滿?？傁矚g拿你和別的學(xué)校作比較，覺得你像牢籠，像監(jiān)獄。想要闊別你，想要脫離你的身軀。不懂事的我有形無形的給了你許多的傷害?；蛟S是第一次離家那么遠(yuǎn)的原因，讓我與你一起渡過了一個不快樂的年華，但愿大度的你原諒我的不成熟。

徐徐地，我發(fā)現(xiàn)實在你一直都隱藏著你的好。我開始想要感謝你。由于有你，才讓我有了追夢的舞臺；由于有你，我才有了今天的成就；由于有你，我開始有了自信，不再如斯的墮落。我開始不再答應(yīng)別人談?wù)撃愕牟缓?，由于是你把我推向了成功，我由衷地感謝你。就在你的支持和幫助下，我們渡過了第二個年齡，但愿默默奉獻(xiàn)的你給予我無窮你氣力。

現(xiàn)在，我們的故事就要接近尾聲了。我開始格外的珍惜有你陪伴的日子，我開始害怕那兩百多天后與你的別離。你留給了我們無窮多的夸姣回憶，是你讓年少無知的我們開始成長起來，是你讓懵懂單純的我們學(xué)會了珍惜。相信在剩下的有你陪伴的日子里，我們還會學(xué)會良多，相信在你的呵護下，我們都可以盡快達(dá)到我們的夢想。即使我們即將離你而去，但是不論是去了更大的城市，仍是趕上更美的風(fēng)景，我們都會想念你，我們都會祝福你。但愿逐年強盛的你會一直記得我們與你在一起的日子。

盡管我們只陪伴了你三年，但是還會有更多布滿活力，滿懷志向的人陪你走過更多的三年。許許多多的三年以后，你依舊會在我們內(nèi)心的深處，是我們最動人最夸姣的回憶，也但愿見多識廣你的也會一直把我們藏在記憶深處。

時間，在稚氣中慢慢地流淌，不論多少個年齡以后，不論我們是否還在，你都要安好。

青春不朽作文 篇7

沒有人感覺到，青春正在消逝；但任何人都感覺到，青春已經(jīng)消逝。——題記

十六歲的花季，十七歲的雨季，時間知曉青春的來臨。

哲學(xué)家休姆說過：“我拼命向前方奔跑，命運卻讓我繞了一個圈，我停下來悄悄思考，發(fā)現(xiàn)歷史的車輪正帶著我緩緩前行?！蔽覀兌蛇^了孩童時期迎來了一生最夸姣的年華——青春。是的，她來了，讓我有些措手不及卻又略顯期待。

你好，青春。李宇春的一句“再不瘋狂我們就老了”喚醒了許多人，青春讓我們布滿激情，變得瘋狂，青春陪伴我們渡過了三年又三年，化蝶之路，有你有我。她陪伴我們沖刺了中考，迎來了高考，她給予了我們動力，帶給了我們歡笑。在青春的天空下，是我們這些擁有青春的人，手拉手，一起渡過這孤單的煙雨。我們青春，我們瘋狂，中年人說我們不入世，老年人說我們太過火，我們只想說你們不夠青春。

逝去，青春。激情耗盡，我們變老，不再瘋狂。我們不再以“論成敗，人生豪邁，大不了重頭再來”來看待糊口，變得拘手拘腳，事事感嘆，時時惋惜，害怕青春的急速消逝而變得格外珍惜。

不朽，青春。珍惜青春，讓生命在布滿詩意，布滿理性的氛圍中綻放，青春便會不朽。生如春花之絢爛，死如秋葉之靜美?；ㄖ溃~之靜，雖已逝去，卻被載入青春的不朽史冊?！吧昂伪鼐盟?，死后定將長眠”。無數(shù)戰(zhàn)士將生命奉獻(xiàn)于戰(zhàn)場，無數(shù)老師將青春奉獻(xiàn)于課堂，無數(shù)學(xué)員將汗水奉獻(xiàn)于科研……，他們青春無悔，他們青春不朽。青春不應(yīng)該無所作為，哪怕是揮霍，也要劃出一道耀眼的毫光！

青春的不朽在于輝煌的歲月，青春的不朽在于對夢想的堅持，青春的不朽在于忽略蔑視的眼光，不忘初心。正如天王周杰倫的“我的時代終不會過去”，他靠自己的努力博得了他人的喝彩。內(nèi)心布滿叛逆的徐靜蕾曾說：“假如青春就即是叛逆，那么我現(xiàn)在還處在青春期?！鼻啻翰环执呵?，不分性別，只要你懷揣夢想，愿意付出，她就會不朽。

在土地上種花，得一季芳香；在青春上種花，讓年華不朽。我們的青春終將逝去，我們需要努力，需要付出。聆聽青春，讓青春輕舞飛揚，讓我們終將逝去的青春成為不朽的篇章！

青春不朽作文 篇8

有清明前一天為“寒食節(jié)”之說，相傳起于年齡時期晉文公悼念介子推“割股充饑”一事，后逐漸清明寒食合二為一。唐代掃墓日期一般在寒食節(jié)，宋后移到清明。傳說中“寒食節(jié)”的發(fā)源地就在山西中部介休，介休一名的來歷等于為紀(jì)念介子推“割股充饑”而不圖為報終極在此被大火燒山而亡，綿山所在地原名叫“定陽”，被晉文公更名為“介休”，意為介子推休息之地?，F(xiàn)綿山已由當(dāng)?shù)厝嗣耖_發(fā)為聞名旅游景區(qū)，其中一重要景點就是高大的介子推母子石像，介子推成為當(dāng)?shù)厝嗣裥⒅覂扇娜宋锎怼＿@就是清明節(jié)的來歷。

在清明節(jié)這一天，我和爸爸去掃墓。在路上，路邊的桃花和杏花竟相開放；小草探出了腦袋，柳條隨風(fēng)飄揚。在那里紀(jì)念親人的人絡(luò)繹于途、浩浩蕩蕩，有的將鮮花獻(xiàn)給了親人，有的在焚燒紙張，燃放鞭炮。有許多人都在那里緬懷故人，他們個個神情肅穆。我不禁想起了唐代詩人杜牧寫的一首詩《清明》：

清明時節(jié)雨紛紛，

路上行人欲中斷魂。

借問酒家何處有，

牧童遙指杏花村

青春不朽作文 篇9

今天，爸爸和媽媽帶我去滁州祭祖，來到滁州二舅舅爺爺家，在院子外面有許多油菜花，一簇簇的，似乎在迎接我們的到來，油菜花像金黃色的地毯，又像金色的海洋。它長在冬季，開在春天。一到春天就拼命往上長，一大片的在一起，走近看油菜花，一群蜜蜂在花叢中采蜜，我真嚇了一跳，趕緊離開。油菜花近看像一只金色的蝴蝶在翩翩起舞。

清明節(jié)是農(nóng)歷二十四節(jié)氣之一，在二月與暮春之交，也就是冬至后的106天。中國傳統(tǒng)的清明節(jié)大約始于周代，距今已經(jīng)有二千五百多年歷史了。曰：“春分后十五日，斗指丁，為清明，時萬物皆潔齊而清明，蓋時當(dāng)氣清景明，萬物皆顯，因此得名?！鼻迕饕坏剑瑲鉁厣?，恰是春耕春種的大好時節(jié)，胡有“清明前后，種瓜種豆”之說。20xx年5月20日，該民俗節(jié)曰經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。清明節(jié)，又叫踏青節(jié)，按陽歷來說，它是在每年的4日至6日之間，恰是春景春色明媚節(jié)木吐綠的時節(jié)，也恰是人們春游的好時候，所以古人在清明踏青，并開展一系列體育流動的習(xí)俗。

因此，這個節(jié)日即有祭祖掃新墳生離死別的悲酸淚，又有踏青游玩的歡笑聲，是一個富有特色的節(jié)日。

青春不朽作文 篇10

今年的清明，雖不是暖陽融融，卻也清風(fēng)送爽，。一大早，我。爸爸。叔叔等人便拎上幾袋“裝備”掃墓去了。

因為昨夜幾場大雨，路變得十分泥濘，每走一步都要小心翼翼，生怕滑倒，好不收留易走到了爺爺墓前，一看，天哪！墓上雜草叢生，要不是熟知這里，掃錯墓也不定。

剛停下腳步，老爸等長輩便“唰唰”地從袋中抽出幾把鐮刀，戴上手套，往草叢中縱身一跳，剛著地，立馬右腳邁前一步，曲起膝蓋，伏下身，用左手一把捉住草莖，右手握緊鐮刀對草莖是“咔咔”一陣猛割。

我站在一旁，看著大家熱火朝天地干著，心中也想了良多。

我想起了爺爺，爺爺去世那年我才五歲，本爺爺?shù)挠洃浺苍撚卸潭處啄辏悄菚r我春秋太小，再加上跟著時間的推移，短短幾年的記憶也都淡了?，F(xiàn)在，我甚至連爺爺?shù)拿纨嫸加洸磺辶耍磺卸贾荒軓母改傅脑捳Z與幾張照片中慢慢回憶起。

但是再怎么回憶又有什么用呢，爺爺豈非還能站在我眼前？可是我也并未感到憂傷，爺爺只不外是換了一種方式生存而已，有何悲傷，雖說換了方式生存，但是究竟只能在照片上看見爺爺?shù)拿纨?，心中難免會有些思念。

想著想著，突然，下雨了，一切便籠罩在了一片煙雨之中，讓所有的人們都以自己的方式好好生存吧！

青春不朽作文 篇11

禮拜六，我們?nèi)胰ダ霞覟橄茸鎾邏灐?/p>

到了祖墳所在的山坡上時，我就拿起掃把，把祖墳四周的落葉等垃圾掃得干干凈凈。接著又拿起抹布，沾上凈水，仔仔細(xì)細(xì)地擦著墳碑。經(jīng)由一番有力地擦拭后，先祖的墳碑先祖的墳碑新的一樣纖塵不染，光亮如新。沒多久，祖墳就被我們掃好了，我們祭拜后，便走回老家吃午飯。

吃完香噴噴的午飯后，我躺在床上，心中不由得想到：傳統(tǒng)清明節(jié)是個祭拜先祖的節(jié)日，是我們我們應(yīng)該做的，掃墳的我們要表揚，想來卻不能來的也要給予表揚。但從來沒有想過掃墳的人應(yīng)該受到批評與譴責(zé)！我們有沒有想過，先祖功勞有多大？先祖為我們留下了土地，讓我們有地蓋房，有地耕種……我們有沒有想過，假如沒有先祖，就沒有我們，先祖的功勞不可沒?。《F(xiàn)在有些人到了傳統(tǒng)清明節(jié)，卻涓滴沒有掃墳的設(shè)法主意，把已過世的先祖冷落一旁，任憑野草長滿墳墳。這樣的人豈非不應(yīng)受到人們的譴責(zé)嗎？

又是一個傳統(tǒng)清明節(jié)，這是我不由得想起了杜牧的千古名句“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲中斷魂……”

青春不朽作文 篇12

"別怕，我在。"從你第一次說這四個字的那天到現(xiàn)在，時間已經(jīng)由去了三年，這四個字暖和了我初中三年的青春時光。

"你忍忍，我現(xiàn)在就扶你起來。"記得那每天空下著淅淅瀝瀝的小雨，我因沒有帶傘在雨中奔跑，導(dǎo)致舊傷復(fù)發(fā)，劇烈的痛苦悲傷瞬間從膝蓋蔓延到全身，我一下子疼倒在了地上。這時，抱著功課的你恰好看見，發(fā)現(xiàn)后便立刻放下了手中的一切，快馬加鞭地跑過來。

那時仍是開學(xué)不久的光景，我們雖在一個班集體，但是還不是很認(rèn)識，我沒有想到你會過來幫我，那么細(xì)心，那么殷勤。你一手扶起我的胳膊，一手扶住墻，小心翼翼地將我扶起，生怕對我造成二次傷害。"我數(shù)一二三，你就用另一只腳使勁，我就將你托起，假如疼就忍忍，我們一會就能起來了，別怕，我在?！?/p>

一瞬間，你的那句“別怕，我在”讓我好打動，一股暖流從我的腳底升起，在我心中久久回蕩，你這簡簡樸單的四個字給予了我滿滿的氣力。

你扶住我的手好像給我注入了勇氣，使我暫時忘卻了傷痛的難熬難過，不由自主的我與你一同喊著"一二三"，你抬起頭問我是不是太疼，我搖了搖頭，獨自沉醉寒雨中的暖和。

自那天起，我們便成了摯友，成了最好的良知。不僅僅是那天，三年的青春都有著屬于你給予我的心底的溫存。

那是一次音樂考試，反復(fù)商量后我們決定合唱一首歌，明明感覺有充足自信的我不知怎么輪到我上臺時便緊張得不得了，面對全班同學(xué)期待的目光我不知所措，“別怕，我在?！庇质沁@樣甜蜜認(rèn)識的聲音，一下子把我從窘迫中拉回，那天，我又一次從這簡樸的四個字中得到了勇氣得到了暖和，與你相識一笑，開始了我們的演唱。

也就是這四個字的頻頻泛起，使初一時迷茫的我找到了方向，使初二時害羞的我徐徐變得樂觀，使初三的我找到了自信，三年的青春變得暖和而又夸姣。

是啊，僅僅四字的陪伴給我?guī)砼?，使我變得勇敢，自信，強盛。謝謝你那天的伸手相伴，感謝你的那四個字，謝謝你的情誼，讓我的青春陽光明媚。

青春不朽作文 篇13

“青春”的字眼在我的腦海中閃過，但不是一閃而過，而是在記憶中停留，青春是一本書，有無限無盡的瀚海，它承載著生命。

青春是人們正值年少，青春的味道有苦澀，又甜蜜，然而，正值青春的我們很迷茫；在炎熱的太陽下，我們歡快的奔跑，打打鬧鬧，是我們的娛樂，也許我們是由于青春的緣故而叛逆，老是以為自己是對的，別人的意見我都從來不聽，可是卻由于是這個毛病，我吃了虧，在小溪邊上，天色十分炎熱，于是我們想去溪邊玩耍，可因為不知小溪深淺卻遲遲沒有下水，可是面臨頭頂熾熱的太陽，我心想無論深淺也要去玩一會，就算我水性好，怕什么？然而，他們都勸我不要下去，可是我偏偏遵從自己的設(shè)法主意，于是，我擺脫開他們的束縛，跳進(jìn)水里可出乎我意料的是，溪水不深，而且水下面還有石子，我一跳下去就遇到了石頭而導(dǎo)致腿抽筋，無法游動。

我就大聲呼喊，因為救的及時我才沒有被溪水沖走，由于這件事我不但害怕水而且還改掉了自認(rèn)為是的毛病，而青春不但有苦澀也有甜蜜，天天早晨，我都伴跟著鳥語花香的氣味邁入學(xué)校的大門口，而迎來的則是朗朗的讀書聲，伴跟著讀書聲我們迎來了晨跑，這是鍛煉身體的好方法，每一個班的同學(xué)都排好隊一個接著一個的跑著，那壯大的場面無與倫比，在晨跑過后，我們伴跟著歡聲笑語進(jìn)入課堂，那步步的歡笑布滿著我開門的青春，那陣陣的讀書聲豐碩著我們的青春，一個一個的人陪伴著我渡過那最美的青春，使我的青春豐碩多彩，使我的青春綻放錦繡，這個青春的記憶給我無盡的回憶與快樂，無論是人或事在青春中永恒。

青春的氣味迎來，那濃郁的青春滋味是我們年少的象征，是我們年少地資本。

在這個不朽地青春里，我們渡過了這夸姣而激動的時光，讓我們的青少永駐，時光不老，我們不披發(fā)。

青春不朽作文 篇14

“青春”的字眼在我的腦海中閃過，但不是一閃而過，而是在記憶中停留，青春是一本書，有無窮無盡的瀚海，它承載著生命。

青春是人們正值年少，青春的味道有苦澀，又甜美，然而，正值青春的我們很迷茫；在炎熱的太陽下，我們歡快的奔跑，打打鬧鬧，是我們的娛樂，也許我們是因為青春的緣故而叛逆，總是認(rèn)為自己是對的，別人的意見我都從來不聽，可是卻因為是這個毛病，我吃了虧，在小溪邊上，天氣十分炎熱，于是我們想去溪邊玩耍，可由于不知小溪深淺卻遲遲沒有下水，可是面臨頭頂熾熱的太陽，我心想無論深淺也要去玩一會，就算我水性好，怕什么？然而，他們都勸我不要下去，可是我偏偏遵從自己的想法，于是，我掙脫開他們的束縛，跳進(jìn)水里可出乎我意料的是，溪水不深，而且水下面還有石子，我一跳下去就碰到了石頭而導(dǎo)致腿抽筋，無法游動。

我就大聲呼喊，由于救的及時我才沒有被溪水沖走，因為這件事我不但害怕水而且還改掉了自以為是的毛病，而青春不但有苦澀也有甜美，每天早晨，我都伴隨著鳥語花香的氣息邁入學(xué)校的大門口，而迎來的則是朗朗的讀書聲，伴隨著讀書聲我們迎來了晨跑，這是鍛煉身體的好方法，每一個班的同學(xué)都排好隊一個接著一個的跑著，那壯大的場面無與倫比，在晨跑過后，我們伴隨著歡聲笑語進(jìn)入課堂，那步步的歡笑充滿著我開門的青春，那陣陣的讀書聲豐富著我們的青春，一個一個的人陪伴著我度過那最美的青春，使我的青春豐富多彩，使我的青春綻放美麗，這個青春的記憶給我無盡的回憶與快樂，無論是人或事在青春中永恒。

青春的氣息迎來，那濃烈的青春滋味是我們年少的象征，是我們年少地資本。

在這個不朽地青春里，我們度過了這美好而激動的時光，讓我們的青少永駐，時光不老，我們不散。

青春不朽作文 篇15

迎著和煦的春風(fēng)，我踏進(jìn)了戰(zhàn)爭紀(jì)念館，來到一座遇難者紀(jì)念碑前，雙手輕輕撫過那一個個凸起的名字，眼前似是浮現(xiàn)了當(dāng)年戰(zhàn)爭的殘酷，心情便不由地沉重起來

縱觀我國歷史，從鴉片戰(zhàn)爭、五四運動、七七事變、抗美援朝中華民族抵御外侮，振興民族的腳步從未停歇，而今，先輩們用鮮血捍衛(wèi)的中華民族終于站起來了！她就像一頭沉睡的雄獅，在人們苦難的呼喚中，在先輩們用血肉吹響的號角聲里，昂起了高貴的頭顱，憤怒地嘶吼，雄踞在東方的土地上。我們是中華民族新時期新一代的青少年，祖國的歷史讓我們震撼，少年強則國強，我們身上肩負(fù)著時代賦予的重大使命。正值青春韶華的我們，要好好珍惜時光，努力學(xué)習(xí)，刻苦奮斗，傳承先輩們頑強不屈，奮勇向前的精神。

如今，在改革開放的澎湃大潮中，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的火炬，已傳到了我們青少年的手中，不忘初心，砥礪前行，我相信，在不久的將來，我們終會持著火炬，跑完這漫長的馬拉松，到達(dá)成功的彼岸！

吾思今生，青春不朽！

青春不朽高中作文六篇

作文是教育的靈魂通過它可以揭示人內(nèi)心的美好和善良，寫作能讓我們與內(nèi)心溝通不再孤獨。好的作文，必須是情感與文字相適應(yīng)的，大家會因為作文寫的不好而擔(dān)心嗎？這里有許多的精彩內(nèi)容需要的朋友請來踩踩。

青春不朽高中作文(篇1)

讀完辛夷塢的《致我們終將逝去的青春》。酣暢淋漓，一氣呵成。像童年不愿意看電視劇大結(jié)局那般的不舍。合上，思緒翻涌，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，此時才發(fā)覺，我的雙袖、枕巾與手帕已經(jīng)被我滾落的眼淚浸濕……

在他人的故事里，落自己的眼淚。

在他人的悲歡里，悟自己的道理。

辛夷塢的文筆不能說一定是上成，造句組詞十分樸素。敘述故事淡淡的筆調(diào)，并沒有太繁復(fù)花哨構(gòu)詞點綴情節(jié)。

這樣清淡的文風(fēng)在這本以敘述成長為主題的書中，讀來尤為愜意。宛如夏夜電波里淺吟低唱的歌聲，充滿質(zhì)感充盈內(nèi)心。

她寫故事最動人之處，便是把細(xì)小的細(xì)節(jié)寫成最閃亮的星輝。恰恰是這樣，反倒成為最值得回味。

鄭微考到G城讀大學(xué)，青梅竹馬林靜卻突然不告而別遠(yuǎn)去美國讀書。

鄭微偶然間認(rèn)識陳孝正，因故成為冤家。鄭微卻在一次次捉弄陳孝正的時間里愛上這個寡言、冷淡的貧寒男子。

鄭微用其窮追不舍、狂轟亂炸、苦情示愛手段終于追到陳孝正，兩人相伴度過整個大學(xué)時光。

鄭微在畢業(yè)前夕愕然間失去陳孝正，萬惡的帝國主義美國再一次奪走了她愛的男人。

4年后……

鄭微按部就班地生活，在孤獨中不斷相親。兩個曾經(jīng)生命中意義非凡的男子，卻同時出現(xiàn)在她生活。

鄭微退退躲躲林靜與陳孝正間，在林靜的溫暖追求與陳孝正依舊自我中徘徊。鄭微在26生日時，在陳孝正離開自己這么多年時，滂沱淚下，選擇林靜。鄭微在好友阮阮意外去世的打擊與周遭變故感悟中，徹底接受林靜與之結(jié)婚。

一本書濃縮為一個梗概，貌似并無出彩煽情處。

但一棵枝繁葉茂的大樹，只有在走近時才能看清枝干脈絡(luò)紋路與風(fēng)霜。

為這本書掉下眼淚感動之處，并不能夠用具體的語言組織串聯(lián)起。那些心疼心酸，正如青春在我們各自的生命里留下的嘆息與遺憾，雋永在心卻終無言。

我喜歡那段番外，孩子問鄭微為什么不唱歌，電梯門正好打開，林靜站在里面，鄭微笑靨如花：“接下來輪到爸爸唱了?！睙o限惆悵，是的，鄭微終究選擇了林靜，那個幼時就想嫁的男人，但他們都不是當(dāng)初的他們，他們都成熟了。陳孝正終成為鄭微生命中的過客，一個最重要的過客。阮莞的死讓鄭微一下子成熟了起來，可能在那一刻，鄭微的青春就逝去了，影片最后一個場景，雖受謊言蒙蔽，卻笑靨如花、歡蹦亂跳的鄭微，向我們傳達(dá)著：趁還有青春，如果愛了，就請深深愛，來日若不能圓滿，那也不必遺憾，因為青春終將逝去，唯有對青春的回憶不朽。

當(dāng)初那個陪著陳孝正去面試的中建公司，陳孝正走了，她還是去了，在周渠的手下她學(xué)到了很多，特別是經(jīng)過楊阿姨的事件之后，讓她徹底醒悟到人心的險惡，公司的勾心斗角，畫中畫，環(huán)中環(huán)，一不留神就走進(jìn)圈套。當(dāng)年的玉面小飛龍再也找不到了。

我們的青春，我們的夢，靠我們自己，青春終將逝去，唯有回憶不朽！

青春不朽高中作文(篇2)

我家門前有一條小路，路的周圍都栽滿了法國梧桐，每次穿過它們，都像是一種被莫名的心緒突然間拉住了，那一瞬間，滿眼細(xì)密清透的樹葉都繁茂的重新生長，樹冠與樹冠連起來，浮動著遮蔽傾城的日光。

然后我才發(fā)現(xiàn)，原來那天的一切，都在不經(jīng)意間重現(xiàn)眼底，竟恍如隔世。

有一條河的粼粼波光在遠(yuǎn)處草叢里若隱若現(xiàn)，我走在田壟上，腳邊低洼的田地里生長著葳蕤的綠葉，再遠(yuǎn)處低緩的草木稀疏的山坡上，是連在一起遮蔽了半個天空和日光的參天大樹。

這個地方是老家的后山，我經(jīng)常在這里閑逛。田野里有人在彎腰勞作，旁邊的小河旁也有人在垂釣。今天我是獨自一人，四周人群稀疏。

我走到河邊，眺望河對岸，這里很靜，老人們默不作聲地垂釣，眼神沉靜安然。我忽然感覺到了一種很自然舒適的平和，就不說話地站在一邊，望著他們。

我一直都不甚清晰很多東西，但在那個日光傾城的下午，我在老人們安靜的垂釣中，卻突然把他們和青春聯(lián)系在了一起。這很奇怪，因為老人的滄桑和平和，無論如何都無法和青春的活力與激情聯(lián)系在一起。

但我卻覺得，這是一種青春的升華。

因為青春最重要的并不是風(fēng)華正茂的年紀(jì)，而是一種信念，是一種感情。第一次歡笑，第一次落淚，第一次沉思，第一次迷惘，也第一次感受生活。

這才是青春的含義，它是嶄新的，是鮮明鮮活的，是一種開始也是一種儀式。記得古時候曾有一種開蒙禮，在初學(xué)字的孩童眉心點上一顆殷紅的朱砂，象征著從此脫離混沌蒙昧，走入真實世界。

那是一種怎樣的感受呢，世界在眼前緩慢地展開，萬物被染上顏色，白晝黑夜，年年歲歲。這是一切的開始。

這才是青春的內(nèi)涵。

那么這些老人，就是在青春的路上，走到了另一個世界。但他們從不曾遠(yuǎn)離青春，因為所有的年月，都是青春的延續(xù)與升華。

就像那些長大了的孩童，在不經(jīng)意間拂過額頭，想起最初的開蒙，想起那些竹帛上文字里靜默涌動的萬物和世界。

青春的信念不朽。

青春不朽高中作文(篇3)

曾經(jīng)，想獨上高樓，享受銷魂的寂寞。曾經(jīng)，想于落花中獨立，看小巷依舊，在千里霧靄的楚江邊暗自徜徉。終于，黎明的曙光驅(qū)散了心靈的迷霧。我頓悟：只有青春才是不朽的。

席慕蓉說：“青春的錦繡與繁重，就在于她的永不重回?！睂Ρ?，我不敢茍同。隨著時間的流逝，我們可能失去姣好的容貌，失去潔白的肌膚，失去充沛的體力，但青春不是用時間來丈量的，更不是用這些外在的東西來丈量的。青春是一種精神，一種對夢想的執(zhí)著，一種對信仰的追求。

青春的不朽，在于擁有美麗的心靈。六月對于高三學(xué)子來說是收獲的季節(jié)，是生命之花綻放的季節(jié)。然而，我們中的一些人用另一種方式詮釋了生命的意義。5月2日，江西高三學(xué)生柳艷兵在公交車上奪刀救人，身受重傷，住進(jìn)了醫(yī)院。那一刻，也許他明白自己面對的是等待了十幾年的高考，面對的是家長和老師殷切的期盼，面對的是自己的前途……然而，他選擇了比高考更重要的事，并用行動詮釋了青春的意義。也許，他失去了一次鯉魚躍龍門的機會，但他譜寫了一曲壯麗的青春贊歌。也許，多少年過后，當(dāng)他回首往事，他依然不會后悔，還會倍感欣慰，因為這樣美麗的心靈才是青春不朽的秘方！

如今，坐在考場上的我們即將結(jié)束高中生涯，步入大學(xué)的殿堂。高中的我們面對的是如山的書本，如海的習(xí)題。我們在山與海面前顯得如此的渺小。大學(xué)的生活不會如此枯燥無味，但我們更應(yīng)該銘記青春不朽的內(nèi)涵，不要讓青春在渾渾噩噩的歲月里變質(zhì)。

我們終將老去，但青春是不朽的。讓我們把握青春年華，且行且珍惜！

青春不朽高中作文(篇4)

孔子曰：逝者如斯乎，不舍晝夜。青春，比起浩瀚的歷史長河來，只不過是過眼云煙。從時間著眼，沒有永駐的青春。但古往今來，在早已遠(yuǎn)去的歷史時間長軸上，總有一些“坐標(biāo)”在熠熠閃光，任憑光陰荏苒，光彩依舊。由此看來，青春可以是不朽的。

開國領(lǐng)袖的青春歲月定格在“揮斥方遒，激揚文字，糞土當(dāng)年萬戶侯”的革命激情中。時間快過一個世紀(jì)，但 “恰同學(xué)少年”， 智辯校長，智斗官府，智擒官兵等的故事至今依舊鮮活，人人耳熟能詳。青春可以是轟轟烈烈的，青春是可以永恒的。

革命先烈劉胡蘭，年方十五歲，卻犧牲在敵人的鍘刀下。十五的青春像含苞待放的花蕊，未能等迎來姹紫嫣紅的春天，但永遠(yuǎn)活在了人們的心中。“生的偉大，死的光榮”就是對她短暫而美麗人生的最好注腳。青春可以是短暫的，青春可以是永恒的。

“最美教師”張麗莉，在危急時刻推開孩子自己卻卷入車輪下，雙腿高位截肢。這是位八零后的女教師，正值青春，前途無量。她用一貫的敬業(yè)，愛心詮釋了怎樣才是無悔的青春。青春可以是平凡的，青春可以是永恒的。

然而事物總有它的另一面。

在當(dāng)今土豪橫行，富二代招搖過市的年代，不容回避，有些年輕人迷失了人生的方向。他們把享樂，炫富當(dāng)作了時髦。今天鬧出“七十碼”事件，明天爆出“吸毒門”，更有甚者喊出了“我爸是李剛”的驚世豪言。若干年后，他們回想起來是不堪回首呢，還是津津樂道呢?我們不得而知。但在世人的心目中，這樣的青春是為人不齒的，充其量是反面教材而已。

青春是人一生中最美好的時光。寸光寸金，彌足珍貴。世上恐怕沒人想讓自己的青春虛度，但決定命運的還是自己。你的行為可以讓青春不朽，也可以讓青春蒙羞。關(guān)鍵時刻，有時甚至只有一兩步。

青春不朽高中作文(篇5)

青春與七個自己相遇，一個，明媚，一個憂傷，一個華麗，一個冒險，一個倔強，一個柔軟，一個，正在成長，成長不息，青春不朽。--題記

從最初始末，青春是年輕生命的閃耀點，激情澎湃。以淚水，以奮斗，以堅韌去書寫青春，十五六歲的少年朝氣蓬勃而無所畏懼。他們在追逐夢想的過程中不正有一種將要脫離稚氣過度到成熟的青澀美麗。這是青春之美。

年少的我們，琳瑯滿目的教科書，繁瑣復(fù)雜的數(shù)學(xué)公式，古拙呆板的文言詩詞，我一度陷入了沉思。并非在大街小巷東游西逛，更非在煙酒世俗中吞云吐霧，我想我們真正需要的是勤學(xué)苦讀，用汗水見證冬夏的替換，用成績證明青春的夢想。不迷失，不彷徨，有著最明亮的雙眸和最激情的夢想；不放棄不絕望，不求未來有多好，只愿他日無怨無悔！

或許青春的花謝花開令我們不堪憔悴，擺在自己眼前的路很多，也許不管走哪條路都會有出路或都會有盡頭，但人生哪能隨隨便便成功，必須經(jīng)過意志的磨練，時間的捶打和勤奮的洗禮。

然而這就是全部的青春么？專屬于年輕人么？不！不是！青春不應(yīng)該禁錮于年歲，而是一種狀態(tài)，一種花開花謝依然年年歲歲有今朝的不死不滅不朽的狀態(tài)。

就像年紀(jì)輕輕卻有朝暮之意，心地失去青春昂揚沒有絲毫活力的人，他們難道有青春么？反而看向那些古稀之年卻目光矍鑠，身姿矯健，他們有目標(biāo)有激情更有積極樂觀的心態(tài)。這難道不是未曾在歲月中洗禮中流逝的青春么？

青春不朽，他不是流逝的歲月，更不是年輕的表象，他是生命中最深處不腐的意志，是無盡的理想，是積極不屈的心態(tài)。正如家門前每日騎著自行車經(jīng)過的英姿颯爽的多位老人，他們每日騎自行車做登山運動甚至自己舉辦老年人登山大賽引起極大轟動。縱然他們年過古稀，但他們有激情有夢想，他們有最矯健的身姿和即使被汗水浸濕的依然堅毅登山的臉龐！這，就是不朽的青春。

青春不應(yīng)該拘于年歲，而在于內(nèi)心。理想，自信，堅定無畏，無一不是青春的寄居地。心中無論何時失去熱情的火種，不管對人還是物。火不息不滅，與青春相遇，有何難；與青春相伴，怎不能成?

人們常迷惑于青春的不朽，以為青春必是光潔明艷。然而人卻是在不斷成長中散發(fā)青春的美麗，人的一生都在成長?？v然歲月老去，青春依舊不朽。

青春不朽高中作文(篇6)

青春與七個自己相遇，一個，明媚，一個憂傷，一個華麗，一個冒險，一個倔強，一個柔軟，一個，正在成長，成長不息，青春不朽。--題記

年少的我們，琳瑯滿目的教科書，繁瑣復(fù)雜的數(shù)學(xué)公式，古拙呆板的文言詩詞，我一度陷入了沉思。并非在大街小巷東游西逛，更非在煙酒世俗中吞云吐霧，我想我們真正需要的是勤學(xué)苦讀，用汗水見證冬夏的替換，用成績證明青春的夢想。不迷失，不彷徨，有著最明亮的雙眸和最激情的夢想；不放棄不絕望，不求未來有多好，只愿他日無怨無悔！

或許青春的花謝花開令我們不堪憔悴，擺在自己眼前的路很多，也許不管走哪條路都會有出路或都會有盡頭，但人生哪能隨隨便便成功，必須經(jīng)過意志的磨練，時間的捶打和勤奮的洗禮。

然而這就是全部的青春么？專屬于年輕人么？不！不是！青春不應(yīng)該禁錮于年歲，而是一種狀態(tài)，一種花開花謝依然年年歲歲有今朝的不死不滅不朽的狀態(tài)。

就像年紀(jì)輕輕卻有朝暮之意，心地失去青春昂揚沒有絲毫活力的人，他們難道有青春么？反而看向那些古稀之年卻目光矍鑠，身姿矯健，他們有目標(biāo)有激情更有積極樂觀的心態(tài)。這難道不是未曾在歲月中洗禮中流逝的青春么？

青春不應(yīng)該拘于年歲，而在于內(nèi)心。理想，自信，堅定無畏，無一不是青春的寄居地。心中無論何時失去熱情的火種，不管對人還是物?；鸩幌⒉粶?，與青春相遇，有何難；與青春相伴，怎不能成?

人們常迷惑于青春的不朽，以為青春必是光潔明艷。然而人卻是在不斷成長中散發(fā)青春的美麗，人的一生都在成長?？v然歲月老去，青春依舊不朽。

紅顏不朽作文匯集3篇

相信大家應(yīng)該對作文都不陌生吧，寫作文可以提高我們自己的語文素養(yǎng)。寫作文切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎樣才能寫好自己的作文呢？以下是由小編為大家整理的“紅顏不朽作文匯集3篇”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

紅顏不朽作文 篇1

折一支殘花，送與傾城紅顏，博得那一刻絕世笑容，我便足夠了。

萬里淘沙，我什么也沒有，一副窮酸樣，卻讓我那么奇跡的遇見你?；蛟S，你不是人吧，因為，我永遠(yuǎn)也沒有見過你真實的容顏，你給我的，永遠(yuǎn)都只是隔著一層紗的美麗。這樣的美麗，才是最美麗。我不再去奢求我想得到的，我此刻，只想靜靜的陪伴你，守護你，古道前，我們分別，你用優(yōu)美的琴聲，贈與我最后的溫柔，我輕輕的吻了吻你的嘴，你顫抖了一下，隨即露出一絲幸福夾雜著不舍的笑容，你還是那么美麗，可是，我們終究還是要離開，我瀟灑離去，你的琴聲卻越來越遠(yuǎn)，越來越悲哀，我的眼淚，也越來越多。

幸?？偸悄敲凑Ｑ鄱牛皇菃?？我最愛的你，你說呢？我的腦子，想的全是你，夢里，全部都是我和你的場景，我的世界，全部都裝下了你，再也容不下任何其他的東西，我想放棄，放棄我的所有腳步，停下來，與你廝守，可是，當(dāng)我去尋著腳步，找你的時候，你卻早已經(jīng)不再，你，去了哪里，為什么不等我？是不是你知道，我會回來找你，是不是，你不想讓我再次難過？可是，我真的不能放下你，你的美麗，又豈是我能夠忘掉的？

那份溫柔，再已不在。我坐在你的門前守候，那一輩子，怎么會這么短？慢慢的，頭發(fā)白了，胡子花了，我老了，那一坐，就是50年，你還是出現(xiàn)了，你也老了，可是，皺紋還是遮不住你的美麗，依舊一層紗，隔著你的臉，你對我微笑，我抱住你，說，我在這里，等了你50年，你為什么那么狠心，都不來看我，你明明知道我會等你的，不是嗎？你笑了一下，說，我每天都可以看到你，只是，你永遠(yuǎn)不愿意離開我的房子一步，我就在對面。并且，現(xiàn)在，我還不是來看你了嗎？我瘋狂的吻著你，想要把你融化在我的懷抱里，那一刻，世界顛覆了，我，再也不能控制自己的深沉的內(nèi)心，吻著你，對你說，嫁給我吧，那句話，那么堅定，那么響亮。你微笑的點了點頭。

你那絕世容顏，賜予我的溫柔，又豈是我能忘記的，所以，我等了50年，你，考驗了我50年，你，終究還是我的，終究還是愛我的。

葉子

紅顏不朽作文 篇2

清明節(jié)小長假，爸爸很興奮地說：崽我們今天去祭祀下革命英烈！

經(jīng)過近一個小時的驅(qū)車，我們來到了位于高安市龍?zhí)舵?zhèn)的老虎山，首先映入眼簾的是一巨大橫幅：老虎山抗日英烈陵園！陵園已重修重建，進(jìn)入大門后我們懷著崇敬而沉重的心情拾階而上，臺階兩側(cè)書有：中華各民族同心抗日，神州好兒女壯志殉國！爸爸先要我向英烈陵獻(xiàn)花，要我祭拜三鞠躬以緬懷這些為國家和民族的獨立而長眠于此的抗日英魂，然后巡視一周！在英烈陵兩側(cè)有|裱有介紹欄！原來這些抗日英烈是在1941年12月在高安奉新兩地的抗日戰(zhàn)爭中壯烈犧牲的，共有1000余將士長眠于此，其中有碑文記載的有673人！望著這些碑文與英烈的名字，我思緒萬千：正是這些千千萬萬的的英烈們?yōu)榱藝业莫毩⒚褡宓淖饑?yán)而拋頭顱灑熱血，正是他們用鮮血與生命贏得了國家的獨立換來了我們今天幸福的生活，這就是我們今天幸福生活的源泉！

祭祀完這些英魂，返回的路上，我一直在想：生活在今天的我們雖然戰(zhàn)爭早已遠(yuǎn)離我們，甚至對英烈們的名字與事跡更加陌生，但我們在享受著無比幸福的生活時不應(yīng)該也決不能忘記他們！是他們用鮮血和青春的生命悍衛(wèi)著我們民族的尊嚴(yán)換來了國家的獨立與富強！時間或許會沖淡記憶，但永遠(yuǎn)不能忘記歷史，革命精神要代代相傳！我們后來者要踏著先烈足跡，傳承先烈精神，傳承紅色基因，爭做時代新人，把對先烈的無限崇敬和對英魂的無盡哀思化作動力，好好學(xué)習(xí)本領(lǐng)以將我們的國家建設(shè)得更加繁榮昌盛，讓人民生活得更加幸福，實現(xiàn)先烈們沒來得及實現(xiàn)的中國夢！這樣英烈們才會含笑九泉，他們的鮮血才沒白流，他們的生命才沒白犧牲，他們才真正得以安息！

為共和國英勇獻(xiàn)身的英烈們永垂不朽！

紅顏不朽作文 篇3

紅顏似煙火，短暫卻在絢爛的瞬間定格永恒。她的磁場，你親近便被吸引。若仔細(xì)品味，便不由自主地被征服。這，便是女性的魅力。

暢游歷史的幽徑，不難發(fā)現(xiàn)零星點綴著殷紅，那便是紅顏殘留的印跡。她們有一股不朽的魅力，縱貫古今。

有一種氣息，需于平仄間呼吸經(jīng)典才情，那是紅顏跳動的文思。

曾隨她孤海泛舟，品味只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁的甸甸愁緒；曾與她雨夜共詠，細(xì)看梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點點滴滴的陰霾布景?？v有滿腔憂愁，滿腹凄婉，卻終用書箋苦訴?？v有千千糾結(jié)，幽幽酸楚，也只與詞交心，與物共訴。這便是李清照的婉約，是中國古代紅顏用跳動的文思寄托濃厚心緒的典例。

李清照的才氣，我們仰望的是朦朧的哀愁和跳動的文思。

有一種舍棄，只為成全另一種永恒，那是紅顏坦然的風(fēng)度。

畫圖省識春風(fēng)面，環(huán)佩空歸夜月魂，舍棄漢朝奢華的宮殿遠(yuǎn)赴匈奴的王昭君，是一朵奇葩。告別綠柳夾河而列，長風(fēng)攜攜云朵翩躚而來的長安，前往大漠孤煙，風(fēng)沙胡卷的遠(yuǎn)方，這便是紅顏的風(fēng)度。一種果敢，一種超脫，一種釋然，一種不屈，似乎早已滲透靈魂的坦然氣度。

王昭君華麗的轉(zhuǎn)身，穩(wěn)定了一個時代，那風(fēng)度，只容贊嘆。

有一種眷戀，她富有旺盛的生命力，那是紅顏執(zhí)著的追求。

鐘情于孔雀開屏，傾情于楊麗萍婀娜的舞姿。她一顰一笑，一昂首，一彎腰，似有萬千靈魂在召喚，這便是紅顏的魅力。執(zhí)著于對舞蹈的追求，執(zhí)著于對藝術(shù)的垂青。如此義無反顧，與靈魂共舞，讓生命之花在最美的年華綻放，讓美的倩影定格為永恒。

楊麗萍的執(zhí)著，是紅顏于事業(yè)的摯愛，是一種信念得洋溢。

我們不愿停留，卻總在駐足的瞬間被鎖定。冥冥之中，紅顏以一種無形的魔力牽引我們向遠(yuǎn)方眺望，她回眸，眼球閃爍的是希望的曙光，不朽的力量。

不朽讀后感

我精心為您準(zhǔn)備了關(guān)于“不朽讀后感”的相關(guān)內(nèi)容，讀完作品之后，心中會感覺很充實。這時我們可以用寫讀后感的方式來記錄我們精神上的收獲，讀后感的開頭和結(jié)尾要怎么敘寫才會更好呢？請把本網(wǎng)頁所在的網(wǎng)址添加到您的收藏列表中！

不朽讀后感【篇1】

正值馬克思誕辰兩百周年之際，黨小組組織觀看了紀(jì)錄片《不朽的馬克思》，短短的一百分鐘讓我對馬克思本人及其思想有了更深刻的認(rèn)識。馬克思在有限的人生里影響和改變了世界近代史及人類發(fā)展方向，在二十一世紀(jì)這個風(fēng)云激蕩的歷史長河里我們?nèi)孕桉雎犓难哉f和奧義，馬克思思想至今仍占據(jù)著人類真理和道義的神圣高地。

首先，馬克思對理想的追求是值得我們學(xué)習(xí)的。馬克思在十七歲時便立下了“為人類而工作”的崇高志向。為了追求真理，實現(xiàn)自己的理想，馬克思一直在與舊世界的反動勢力作斗爭。從德國到法國，從巴黎到布魯塞爾，馬克思為了革命事業(yè)四次被反動政府驅(qū)逐，漂泊半生，甚至成為沒有任何國籍的“世界的公民”。但是馬克思始終沒有向現(xiàn)實屈服，始終堅持自己的信念，潛心研究學(xué)習(xí)，建立了第一個以科學(xué)社會主義為指導(dǎo)的無產(chǎn)階級政黨“共產(chǎn)主義者同盟”，撰寫了宣告馬克思主義正式誕生的無產(chǎn)階級戰(zhàn)斗檄文《共產(chǎn)黨宣言》。

其次，馬克思善于學(xué)習(xí)的態(tài)度十分值得我們學(xué)習(xí)。在艱難困苦的流亡生活中，馬克思仍然潛心研究政治經(jīng)濟學(xué)理論，經(jīng)過長達(dá)數(shù)十年的辛勤工作，馬克思克服了貧困、子女夭折和疾病等常人難以想象的困難，寫出了政治經(jīng)濟學(xué)巨著《資本論》。通過深刻分析資本主義生產(chǎn)方式，《資本論》揭示了資本主義社會發(fā)展的規(guī)律，指出了現(xiàn)代資本主義運作的方式，并使唯物史觀得到科學(xué)驗證和進(jìn)一步的豐富發(fā)展，為工人運動的開展指明了方向。

最后，馬克思在學(xué)習(xí)的過程中始終有一種批判思維，在學(xué)習(xí)吸收他人優(yōu)秀的思想理念的同時，也會有自己的思考和反思。青年馬克思把黑格爾奉為精神偶像，但是在工作過程中馬克思發(fā)現(xiàn)黑格爾的思想并不能幫助他解決一些具體問題，于是馬克思總結(jié)現(xiàn)實的教訓(xùn)，對黑格爾的思想進(jìn)行了深入的批判。馬克思借鑒了黑格爾的辯證法，但是其否定了絕對精神，修正了費爾巴哈等人的唯物觀，在徹底的唯物主義基礎(chǔ)上，從根本上重組了黑格爾的辯證法體系，并將唯物主義和辯證法牢牢結(jié)合起來，建立了唯物辯證法，成為馬克思主義哲學(xué)的重要組成部分。

習(xí)近平總書記在紀(jì)念馬克思誕辰200周年大會上的重要講話中指出：“共產(chǎn)黨人要把讀馬克思主義經(jīng)典、悟馬克思主義原理當(dāng)作一種生活習(xí)慣、當(dāng)作一種精神追求，用經(jīng)典涵養(yǎng)正氣、淬煉思想、升華境界、指導(dǎo)實踐。”與時代同步伐，與人民共命運，關(guān)注和回答時代和實踐提出的重大課題，是馬克思主義永葆生機活力的奧妙所在。做馬克思主義的真正傳人，就要以科學(xué)的態(tài)度對待科學(xué)的理論，不斷賦予馬克思主義以新的時代內(nèi)涵。

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不朽讀后感【篇2】

不朽的你，徘徊在我的記憶里，漂浮在中國五千年的日出和日落之間。

很多次想要極其認(rèn)真的看一遍中華民族不朽的文化，幾千年屹立不倒的文化；很多次想要傾聽魯迅在一國的逆境中痛苦的吶喊，繼而無助的彷徨；很多次想在魯迅之后把自己的一腔熱血也撒在這片土地上，這片充斥著書卷氣的中華大地上。

后來看了很多次都因看不懂而放棄了，每次“吶喊”都沒有任何效果。最后一次是夜晚借著樓道的光把它看完的，記憶尤深。

哀其不幸，怒其不爭。多少憐惜和悲傷！

合上書久久地睡不著，眼前浮現(xiàn)出很多很多人物：《孔乙己》中的窮困書生孔乙己、《藥》中愚昧無知的華老栓、《明天》中的單四嫂子……最清楚的是《阿q正傳》中的阿q。

家境貧困、好吃懶做、無所事事，社會層次低而又向往上流階級生活。這種孔乙己不應(yīng)該有什么好的命運，尤其是在憤怒的魯迅筆下。他在咸亨酒店里炫耀著舊式的學(xué)問，宣揚著仁理道德，卻以偷為職業(yè)，成為人們永久取笑的話題。

我深深的體會到了讀書人的悲哀，。在那個貧窮的時代，學(xué)習(xí)是稻草，但不是救人的稻草，只能成為人們飯后的談資?！八淮驍嗤?，活該！

”大家都這么說?？晌矣X得大可不必這么說，這是個可憐的人物，被封建思想束縛，被禮教神學(xué)禁錮。可更可憐的是阿q。

或許不該說可憐，更恰當(dāng)些該說是可悲了。他真實的表現(xiàn)著國人的靈魂，滲透到每個人的骨子里來。

阿q是個很矛盾的人，卻也很有代表性。他做著低下的工作，窮得只有一條“萬不可脫”的褲子，還要常為生計發(fā)愁，國人誰不是這樣的貧窮困頓呢？他是弱者，受了他人欺負(fù)卻又要欺負(fù)比他更弱小的小d，國人中誰不是這樣欺軟怕硬呢？

他挨了打，常用“兒子打老子”的話來安慰自己，在精神上求得勝利，國人中又有誰不是這樣自欺欺人呢？

阿q質(zhì)樸而又愚蠢，受盡剝削欺凌而又不敢正視現(xiàn)實。他在野蠻的剝削下很窮，在深深的愚弄和毒害下又麻木又愚蠢。深切的束縛他有一種滲進(jìn)骨髓的卑微感，這種感覺壓迫著他的每一根神經(jīng)，使他雖然對權(quán)勢者有著本能的不滿卻只能通過到靜修庵里胡鬧的方式革命。

因此，阿q無法正視自己的處境，沉溺于更加屈辱的奴隸生活。這也就是中國人民的最大弊病。

我看見那個見什么人說什么話的“豆腐西施”；那個“一望無際的碧綠的西瓜地上，帶銀項圈的小英雄”閏土戴上了歡喜又凄涼的面具；那個華老栓拿著沾滿人血的饅頭亦步亦趨……

我聽到人民在封建勢力的壓迫和攻擊下呻吟，對中國人民的無知深感悲哀。

以前聽一學(xué)姐批評魯迅的文章多么難懂，我也相信過?？墒乾F(xiàn)在讀來卻有種大徹大悟的感覺。他的文章沒有華麗的文字，但文字就像尖刀。

為我們生活的中國，為永恒的中國文化吶喊！

不朽讀后感【篇3】

英雄不朽— —《開學(xué)第一課》觀后感

《 開學(xué)第一課》是以“英雄不朽”為主題，圍繞“愛國、勇敢、團結(jié)、自強”4個篇章，通過一個個英雄故事的真實講述，讓我們回顧歷史。

唱響國歌，在激昂的歌聲中，93歲的老藝術(shù)家秦怡老師登臺講述，秦怡老師不僅會用語言重現(xiàn)國歌中描寫的真實戰(zhàn)斗，還透露自己與國歌之間的“特殊緣分”。想想看。如果沒有老一輩革命先烈的犧牲，今天就會有幸福的和平。盡你所能向這些老英雄致敬。

通過”王二小”的少年英雄形象，人們在歌曲和故事事傳頌著他的英雄事跡。我從電視里看到了”王二小”的小伙伴史林山老人。史林山老人在電視里還原這個英雄少年的真實面貌，更細(xì)致入微地重現(xiàn)”王二小”選擇英勇犧牲背后的情感脈絡(luò)。

史林山老人聲情并茂，幾度落淚?？吹竭@一幕，我也感慨萬千，學(xué)會了做一個勇敢的中國人。

通過tfboys領(lǐng)頌“自強宣言”，我們明確了新一代小學(xué)生的責(zé)任。tfboys作為領(lǐng)頌者者，他們將帶領(lǐng)同學(xué)們共同發(fā)出號召令，共同傳承抗戰(zhàn)的精神。

**完《開學(xué)第一課之英雄不朽》，心情久久不能平靜，中國取得了舉世矚目的巨大成就，是一代又一代的中國人民流血流汗，克服各種困難險阻換來的，作為中華兒女，我們每一個人都應(yīng)該感到光榮和自豪，作為一名學(xué)生，從現(xiàn)在開始，努力學(xué)會“愛國、勇敢、團結(jié)、自強”，隨時做好準(zhǔn)備，準(zhǔn)備迎接挑戰(zhàn)和面對困難。

關(guān)鍵字：英雄不朽 《開學(xué)第一課》 觀后感

不朽讀后感【篇4】

真善美的不朽贊歌-讀《巴黎圣母院》有感.txt我這輩子只有兩件事不會：這也不會，那也不會。人家有的是背景，而我有的是背影。肉的理想，白菜的命。肉的理想，白菜的命。白馬啊 你死去哪了！是不是你把王子弄丟了不敢來見我了。真善美的不朽贊歌

———讀《巴黎圣母院》有感

正如我的標(biāo)題所寫的那樣，雨果的這部世界著名的小說事已去對心靈真善美的不朽贊歌。這部浪漫主義的文學(xué)作品歌頌了社會底層人民的正直善良。舍己為人，古道熱腸，也揭發(fā)了那些自詡是上流社會的達(dá)官顯貴們的虛偽無恥，狼狽為奸。

小說有些長，因此花了不少時間看完。當(dāng)看到最后卡西莫多與艾絲美拉達(dá)緊緊相擁的尸骨，輕輕觸碰變化為塵土?xí)r，我的心中充斥著莫名的悲慟與感動。那些刻骨銘心的愛情，那些奮不顧身的友誼，那些令人發(fā)指的陰謀，終究是化為了塵土，卻依然令人有著無限感慨。艾絲美拉達(dá)。

我想可以把她認(rèn)為是整部小說的線索。這位流浪街頭的吉普賽少女美貌過人，舞姿婀娜，靠賣藝為生。她美麗可卻不虛榮驕傲，依然心地善良。她把人們給她的賞錢分給窮苦孩子，她為了救年輕的陷入困境的詩人而甘愿嫁給他，卡西莫多愛她，主教費羅洛也愛她。只是兩者截然不同——前者高貴純潔，后者則陰險殘忍。

卡西莫多。

這個“鐘樓怪人”，他是丑陋的，但只是他的相貌——幾何形的臉，四面體的鼻子，馬蹄形的嘴，參差不齊的牙齒，獨眼，駝背，耳聾??似乎上帝把所有的丑陋外觀都聚集在他身上，他是非常不幸的，因相貌丑陋而被父母遺棄，整日孤獨的敲著鐘，他的生命里沒有絲毫溫暖可言。知道卡西莫多遇上艾絲美拉達(dá)。那個姑娘，他熱情善良，幫助他，而且非常美麗?？ㄎ髂嗟谝淮胃惺艿搅巳耸篱g的溫情。他默默的愛著她，不求回報，一切為她著想，想盡了法子救她的命。這種無私純潔的愛真的非常令人感動，它表面上的卑微正襯出了它真 正的高貴偉大。

然而巴黎圣母院副主教費羅洛，他同樣瘋狂的愛著艾絲美拉達(dá)，可截然不同的是，他的愛是畸形而扭曲的，是陰暗的。他以艾絲美拉達(dá)的生命逼迫她就范，可她卻誓死不從。于是費羅洛恨得發(fā)狂，殺了隊長，與宮廷勾結(jié)，強行把本在圣母院中避難的姑娘拉出去絞死。他的愛是“得不到就要毀掉它”，所以我覺得被憤怒的卡西莫多扔下鐘樓是他罪有應(yīng)得。

其實文中還有許許多多的“卡西莫多”，許許多多的“費羅洛”。那些身份低賤但為友情奮不顧身的乞丐與流浪藝人們，那個拋棄艾絲美拉達(dá)另尋新歡追求榮華富貴的菲比斯。這些鮮明而生動的人物形成了美與丑的強烈對比。

雨果寫這部小說固然也有當(dāng)時的背景，教會與宮廷相互勾結(jié)，可我想他真正想表達(dá)的是美麗的內(nèi)涵，那是一種內(nèi)心真正的美麗。艾絲美拉達(dá)，外表美麗，內(nèi)心也同樣如此，卡西莫多外表丑陋而內(nèi)心卻非常美麗；而費羅洛呢，我不知道他外貌如何但他的內(nèi)心卻是絕對丑陋的。托爾斯泰說：“人不是因為美麗而可愛，而是因為可愛而美麗?！闭f的就是一個人心靈美，令人面目可愛。這些內(nèi)心美其實是一些優(yōu)良的品質(zhì)，像純潔無私，舍己為人，堅強勇敢，追求正義等等。這種內(nèi)心美是何其珍貴且重要，因為外表美的缺陷可以用心靈美來彌補，而心靈的卑微丑陋卻不是外表美可以抵消的。

心靈美是一種真正的美。

所以做一個內(nèi)心美麗的人吧?？ㄎ髂嗯c艾絲美拉達(dá)雖然含冤而死，可他們所展示給我們的真善美，必將成為不朽的贊歌，永世流傳。

不朽讀后感【篇5】

在黑夜中分享你的眼睛，在告別時分享你的忘卻，在地極分享你的邊界，在花叢中分享你的芬芳。

--落落序

我是極其喜歡落落這位女子的書迷，因其不朽。

一位自由撰稿人，用我們特別貼切的話語，勾勒出她的青春，描繪出她的靈魂。在手捧《不朽》的時刻，回味自己幼時的稚嫩、小學(xué)的膽怯、初中的羞澀直到高中的懵懂……一直到如今踏入大學(xué)門，對于之前的點滴仍是抱著懷念的心理。感謝《不朽》，對于青春年少的理解與支持。

關(guān)于友情，感觸最深的莫過于15節(jié)的＜silent all these years＞。之中的寧遙，落落的好友。兩位初中少女的情懷，寧遙與王子楊戀愛的同時，即使在表面底下不動聲色，然而熟悉的落落，還是非常敏感的，因此這讓友情看起來又另類又卑劣。

落落是那么的真誠，沒有任何想象，我希望寧遙不存在。這是戀上同一個人的傷。后來漸漸明白，敏感、矛盾，只是朋友的輕重程度不同而已，但或多或少--即便電光火石地閃過，可那個瞬間，她確實真真正正地厭惡了，雖然她們是朋友。

而且她們一直都是好朋友，女孩子也會經(jīng)常羨慕和快樂。

有感：我很想念，并喜歡她們。但也沒有忘記，一到初中，就會有這樣一段陌生的友情。它們共存在一起，同樣的現(xiàn)實，同樣的具體，幾乎沒有沖突，但如此矛盾。

關(guān)于親情，喜歡＜須彌＞。她把家庭的紛雜說得如此動聽，毫不含蓄。奶奶與嬸嬸有著隔閡的同時，溫暖一并同在。

奶奶是個和藹的老人，只是未必做的每件事都和藹，每天喋喋不休的嘟囔，有時同樣因為情緒激動而把臉扭曲到一起。倔強，卻堅持跑到菜市場外的五個站買材料給爸爸煮雞湯。于＜兆載永動＞這一節(jié)糾結(jié)，剛成年的她孤身前往北京，在北京的陌生無助使她茫然。

與爸爸的碰面，使她的反應(yīng)遲鈍下來，看起來與爸爸的交談漫不經(jīng)心，然而卻將幾個月的陌生感通通流盡，只剩下?lián)芑丶业?*號碼。＜我只想做你們的百萬富翁＞中寫道：小時候媽媽給零花錢，每個禮拜給一次，有時候會因為花錢如流水遭一頓訓(xùn)，但心心念念還是想未來給媽媽買最好的化妝品，給她住舒適的房子，害怕她的衰老，為她焦慮，惦念她。

如此親情。

有一種感覺：當(dāng)有一天他餓了想吃饅頭的時候，就讓那些愛我和被我愛的人過上好日子吧。也許這只是一個夢想，但我仍然希望用很多錢把我的父母撫養(yǎng)到90100101歲。

也許能更多一天。也許能多一點。

不朽讀后感【篇6】

紀(jì)念馬克思誕辰200周年大會在北京人民大會堂隆重舉行，習(xí)近平總書記向世人莊嚴(yán)宣示――“歷史和人民選擇馬克思主義是完全正確的，中國共產(chǎn)黨把馬克思主義寫在自己的旗幟上是完全正確的，堅持馬克思主義基本原理同中國具體實際相結(jié)合、不斷推進(jìn)馬克思主義中國化時代化是完全正確的!”

為了紀(jì)念馬克思誕辰200周年，繼承和發(fā)揚黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，激勵黨員堅定理想信念，提高黨性修養(yǎng)，2018年5月21日下午一點三十分，彩虹城社區(qū)黨支部組織黨員觀看了紀(jì)念馬克思誕辰200周年文獻(xiàn)紀(jì)錄片《不朽的馬克思》。

該片講述了馬克思波瀾壯闊的一生，拍攝團隊大量考察馬克思、恩格斯的手稿檔案、文獻(xiàn)資料，并赴德國、法國、比利時、荷蘭、俄羅斯等地實地拍攝，真實地反映馬克思成長、生活、研究理論和開展革命活動的人生歷程和思想軌跡，展現(xiàn)了馬克思主義理論偉大成果，彰顯了馬克思主義在中國的偉大實踐，特別是闡明了習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想與馬克思主義的關(guān)系，形象地揭示了馬克思主義永葆生機活力的奧秘。

正因為是馬克思主義在中國的傳播，中國才開天辟地出現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨。習(xí)近平在慶祝中國共產(chǎn)黨九十五周年的講話中，滿懷激情地感謝馬克思和馬克思主義：“95年來，中國共產(chǎn)黨之所以能夠完成近代以來各種政治力量不可能完成的艱巨任務(wù)，就在于始終把馬克思主義這一科學(xué)作為自己的行動指南并堅持在實踐中不斷豐富和發(fā)展馬克思主義。”

彩虹城社區(qū)黨支部對黨員提出要求：要把學(xué)習(xí)馬克思主義論作為增強理想信念、黨性修養(yǎng)的重要方式，提高運用馬克思主義的立場、觀點、方法分析與解決現(xiàn)實問題的能力，在活學(xué)活用中繼承和發(fā)揚馬克思主義，不斷強化“四個意識”，堅定“四個自信”。通過此次學(xué)習(xí)活動，黨員對馬克思以及馬克思主義有了更深刻的認(rèn)識，同時激發(fā)了學(xué)習(xí)和踐行馬克思主義和馬克思主義中國化理論的熱情。進(jìn)一步堅定了學(xué)習(xí)并積極踐行習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，為建設(shè)富強民主文明和諧美麗的中國而努力奮斗的決心。

不朽讀后感【篇7】

青陽實驗四（5）班孫湉湉

今年的《開學(xué)第一課》都是講述的歷史故事。第一個主持人王小丫她講的是愛國。王小丫姐姐說:

“有請秦怡奶奶來講述我們國歌的來歷?！比珗稣坡曔B連響起！秦奶奶說：

“當(dāng)時寫國歌的是兩位大英雄，他們是田漢、聶耳。主持人手中有一份田漢、聶耳的手稿，她拿著話筒大聲的說：“現(xiàn)在有請‘tfboys’帶領(lǐng)大家唱我們的國歌。

”臺下掌聲振振響起，好似雷聲一般，大家迎聲唱起了國歌。主持人撒貝寧說：我們國家為了抗日，不管男女老少，還是弱小的人都來戰(zhàn)斗。

其中就不得不說我們的女英雄趙一曼。日本人讓她提供一些相關(guān)信息，但她寧死也不說，最后還是被活活打死了。

第二要勇敢，一句話說的好：他們立下的功勞比他們的勛章大的多。說到這里我就想起了王二小，而他的弟弟就來到了現(xiàn)場，講起了以前那動人的故事，我聽了淚流滿面。

可是敵人還不善罷甘休，1937年12月他們打到了南京，當(dāng)時的南京死了30多萬人，這就是史上最慘的南京大**，而德國的約翰拉貝保護了我們中國人。

今天的電視節(jié)目教會了我很多東西。我永遠(yuǎn)不會忘記我們對日本的仇恨！

《開學(xué)第一課》觀后感

江陰市青陽實驗小學(xué)四（3）班葛佳成

今年的開學(xué)季，剛好是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年，所以這一次的《開學(xué)第一課》主題是“英雄不朽”。這一課分為四章：愛國、勇敢、團結(jié)、自強。我們邀請了各個年齡段的客人，包括90多歲的老兵和藝術(shù)家，以及青少年，通過英雄故事來緬懷歷史。

首先，我們由四位主持人：何炅、王小丫、薩班寧和董卿。第一篇章是愛國：

由三個大哥哥帶領(lǐng)小朋友唱國歌。還邀請了九十三歲的老藝術(shù)家秦怡講述了國歌中描寫的真實戰(zhàn)斗，還講述了自己與國歌之間的“特殊緣分”?，F(xiàn)場還邀請了三十五位親身經(jīng)歷的抗戰(zhàn)老兵作為貴賓出席。

第二篇章：勇敢?，F(xiàn)場，我唱起了二小的歌，歌頌他的英雄事跡。

它還講述了1937年12月13日南京大**。超過30萬人死于日本人手中。我們還請夏淑珍奶奶給我們講了她的親身經(jīng)歷。別忘了以前的恥辱，告訴我們要自強不息。

第三篇章是：團結(jié)。由孫九宏老爺爺講述美國五位盟友開飛虎隊標(biāo)志的戰(zhàn)斗機被日本人轟了下來。我們的新四軍去營救我們的盟軍，打敗日本，告訴我們團結(jié)就是力量。

第四篇章：自強。通過講述了英雄故事，激發(fā)學(xué)生的愛國情懷和自強精神，由tfboys帶領(lǐng)現(xiàn)場同學(xué)們共同宣誓：“誠實、善良、勇敢、自信、自主、自強，成為祖國有用的**人。

這堂課教會了我們和平幸福生活是來之不易的，一定要勇敢、堅定，自強不息，自強才能無敵

英雄不朽

——《開學(xué)第一課》觀后感

四（4）胡歆筠

今年的《開學(xué)第一課》，以“英雄不朽”為主題，選取青少年的獨特視角，圍繞“愛國”“勇敢”“團結(jié)”“自強”四個篇章，通過一個個英雄故事的真實講述，讓人們共同回顧歷史。**了《開學(xué)第一課》，我心潮澎湃，一個個英雄的光輝形象在我心中越來越高大、清晰。

最讓我震驚的故事之一是小英雄王二小的故事。王二小是一個著名的青年英雄形象。人們唱他的英雄事跡的歌和故事。一天，王二苗正在放牛，突然發(fā)現(xiàn)敵人來了。

他當(dāng)即讓小伙伴回去送信，自己去引開敵人，最終壯烈犧牲。當(dāng)《歌唱二小放牛郎》的動人旋律在課堂響起時，我的眼淚再也忍不住了，一遍一遍跟著哼唱……我要唱給每個人聽，我要永遠(yuǎn)記住英雄的偉大精神！

每當(dāng)看到五星紅旗冉冉升起，我就想起了革命先烈浴血奮戰(zhàn)，許多愛國英雄們都為了中國的解放而犧牲了自己的生命，用鮮血換來了我們現(xiàn)在的和平與幸福，所以我們現(xiàn)在才能坐在明亮的寬敞的教室里學(xué)習(xí)，我應(yīng)該感謝他們，感謝我們親愛的祖國。

有多少像“王二小”這樣的英雄兒女，為著民族的解放，為著人民的幸福，把鮮血灑在家鄉(xiāng)和異鄉(xiāng)的土地上。他們中有的千古留名，有的卻連姓名也不知道。但他們都是為了一個共同的目標(biāo)而聚集在一起的，也就是為了我們今天的幸福生活，他們毫不猶豫地拋頭顱灑熱血，繼續(xù)前進(jìn)，寧死也不投降，表現(xiàn)出無畏的英雄精神。

歷史定格，英雄不朽！雖然，你跌倒了，但是有無數(shù)的后來者站起來了！你們的精神將為我們這一代和下一代所傳承，成為我們民族百折不撓、國家不斷繁榮昌盛的心理支柱！

無論前方道路多么坎坷，以你們的榜樣所賦予的力量，我們堅信，我們有勇氣和信心去面對和克服我們將遇到的所有困難！

“牛兒還在山坡吃草……”少年英雄王二小，我要將你的故事唱給每個人聽，我要記住你的英雄事跡，大家也將永遠(yuǎn)記住你的偉大精神！

《開學(xué)第一課》觀后感

青陽實驗小學(xué)四（1）班王士贏

今天晚上，我很早就洗完了衣服，等著8點鐘鐘央電視臺的第一課。第一課是關(guān)于四個部分：愛國、勇敢、自強和團結(jié)。

第一節(jié)課主要講解了抗日戰(zhàn)爭時期東北抗日聯(lián)軍女英雄趙一曼，在一九三五年的反滿抗日斗爭中為國犧牲的英勇事跡和號稱鋼鐵般堅強、獅虎般勇猛的軍事家左權(quán)爺爺在一九四二年日軍掃蕩的突圍中為掩護戰(zhàn)友而為國犧牲的英勇事跡等等……

第二節(jié)課主要講的是讓牛郎王二小在敵人的掃蕩中，與敵人斗智斗勇，舍生忘死，最大限度地減少犧牲的戰(zhàn)斗精神。

第三節(jié)課重點講新四軍為救同盟軍5名同志犧牲的150人的五位、勇敢、堅韌、犧牲、團結(jié)、合作精神。

第四節(jié)課主要講的是自強。在自強不息的心中，不怕困難，自強不息不會被欺負(fù)，自強不息才能立于不敗之地，自強不息的堅定信念。

看了《開學(xué)第一課》我明白了很多。戰(zhàn)爭年代，愛國，就是為祖國和同胞們奉獻(xiàn)自己的一切。今天，祖國作為自己的家園來愛它，建設(shè)它，是愛國的。

左權(quán)，軍事戰(zhàn)略家，是抗日戰(zhàn)爭中犧牲的最高級別將軍。這是我們愛國主義的一個例子?？谷諔?zhàn)爭時期，有多少英雄烈士像左權(quán)的祖父，有多少愛國者被埋在日本屠刀下。祖國的利益高于一切，神圣的使命比泰山更重要。英雄先烈們舍小家顧大家的精神值得我們學(xué)習(xí)。

我們今天來之不易的幸福生活，是左權(quán)和爺爺?shù)葻o數(shù)愛國者用生命和鮮血換來的。在和平年代，我們要珍惜這來之不易的幸福生活，牢記祖國的歷史使命，共同為30萬同胞祈福。在生活中，我們不怕困難，敢于承擔(dān)責(zé)任，勇于為社會服務(wù)。

學(xué)習(xí)上，我們細(xì)心傾聽老師的教誨，團結(jié)互助，彼此信任，上課專心聽講，懂得校規(guī)，嚴(yán)守職責(zé)，好好學(xué)習(xí)、天天向上。

同學(xué)們，我們是未來的主人，我們是祖國的希望，我們是祖國的棟梁。我們加倍愛國，我們勇敢堅強，我們團結(jié)互助，我們自主自強，我們要做對祖國有用的人，實現(xiàn)我們心中的理想。

同學(xué)們，國恥難忘，挺起我們的脊梁，明天的你我是祖國的希望，新時代的你我不會讓歷史重演！

《開學(xué)第一課》觀后感

青陽實驗小學(xué)六（5）班鐘敏杰

2015年是中華人民共和國抗日戰(zhàn)爭勝利70周年暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年。收看了昨天振奮人心的閱兵式后，今天我又滿懷期待地**了《開學(xué)第一課》。

今年《開學(xué)第一課》以“英雄不朽”為主題，圍繞“愛國”、“勇敢”、“團結(jié)”、“自強”4個篇章，向我們真正講述一個個生動的英雄故事，讓我們共同回顧歷史。

對我這個六年級的學(xué)生來說，國歌并不陌生。第一課“愛國”?！皭蹏睆闹腥A人民共和國國歌講起。

通過秦怡奶奶深情并茂地講述國歌中每一句歌詞的由來都是描寫當(dāng)時戰(zhàn)斗的真實寫照，使我對國歌有了更加刻骨銘心的了解。又通過講述趙一曼、左權(quán)等英雄抗日的故事，讓我理解了何為愛國。在戰(zhàn)爭年代里，愛國就是為祖國和同胞奉獻(xiàn)自己的一切。

今天，我們每一個人把祖國當(dāng)成自己的家一樣，去愛護她，建設(shè)她，也是愛國。

第二課“勇敢”，通過歌曲和故事傳頌“王二小”這個13歲放牛郎的英雄事跡，并邀請史林山老爺爺親自講述這位小伙伴的故事。在講述的過程中，老人幾度落淚，也讓我們記住了這位機智勇敢、意志堅強的大哥哥?！坝赂摇币辉~的含義深深印在了我的腦海里。

在戰(zhàn)爭中，勇敢就是不怕犧牲的奉獻(xiàn)精神。今天，不怕困難，勇于擔(dān)當(dāng)，就可以做一個勇敢的人。一聲警報引出了震驚中外的“南京大**”。

看到那個畫面，我十分害怕甚至感到恐懼。一位75歲的老奶奶——夏淑琴聲淚俱下地痛述她在8歲時候的不堪回首卻又無法忘卻的經(jīng)歷，她是南京大**的幸存者之一。通過二位老人的講述，我們懂得了一個民族如果忘記歷史，也注定要失去未來。

第三節(jié)課“團結(jié)”。孫九宏爺爺為我們講述了一個他與“飛虎隊”的感人故事。當(dāng)主持人問他，“當(dāng)年你們?yōu)榫?名美國‘飛虎隊’隊員而犧牲了150多人，您覺得值嗎？

”爺爺肯定地回答“值！”想象當(dāng)年那份友誼，中國人將永遠(yuǎn)銘記在心！也讓我們明白，在戰(zhàn)場上面對敵人的時候，只有同心協(xié)力、并肩作戰(zhàn)的團隊才能取勝。

而今天的團結(jié)表現(xiàn)在互相信任、幫助、合作。

第四節(jié)課“自強”。通過一群小學(xué)生去革命老區(qū)體驗做個小八路，讓我們知道，也許現(xiàn)在不需要打仗，但我們一定要銘記先烈，用自強不息的精神建設(shè)我們的國家！王伯惠爺爺告訴我們，只有年輕人懂得自強，國家才能強盛，才有和平生活。

今天的我們是未來的主人，只有自信、自主、自強，才能成為對國家、對社會有用的人。

我們要永遠(yuǎn)銘記先烈，用少年自強宣言來表達(dá)我們對先烈的緬懷之情和決心以及建設(shè)強大祖國的信心：“我們是英雄的子孫，未來是屬于我們的時代，學(xué)***的精神，接過英雄前輩的旗幟，從現(xiàn)在起堅定立志，把祖國的強盛當(dāng)成自己的夢想。我。

們宣誓：誠實善良、勇敢自信、自立自強，做偉大祖國的**人?！?/p>

《開學(xué)第一課》觀后感

六2 李曼露

昨天，我收看了《開學(xué)第一課》。這次《開學(xué)第一課》的主題是英雄不朽，一共有四節(jié)課，每節(jié)課也都有一個小主題。

第一節(jié)課是愛國。首先他們邀請了秦怡奶奶，給我們講敘了聶耳在編寫國歌時的故事。她說這首國歌是在戰(zhàn)場上誕生的。

其中“把我們的血肉長成我們新的長城”這名歌詞，是真實的，是戰(zhàn)士們用自己的身軀堵住了長城上的缺口，不讓敵人進(jìn)來。接著由tfboys帶領(lǐng)全場唱起了國歌，在國歌聲中，每個人心中都滿懷著對革命先烈們的敬仰。最后，他們還做了課堂小節(jié)：

戰(zhàn)爭年代里，愛國就是為祖國和同胞奉獻(xiàn)自己的一切。今天，把祖國當(dāng)做自己的家一樣去愛護它、建設(shè)它、就是愛國。

第二節(jié)課是勇敢。他們講敘了左權(quán)將軍寫給他家人的十一封家書的故事。還邀請了左權(quán)在信中經(jīng)常提起的女兒左太北給我們講敘，她說爸爸在她的記憶中是一個模糊的印象，在她兩周歲的時候，爸爸就永遠(yuǎn)離開了她，一直到她40多歲的時候，她的母親把這十一封信交給了她，她才感受到她的父親是多么的愛她。

在這次戰(zhàn)場上左權(quán)是中國死的最高級別的將領(lǐng)。他們還邀請了史山林爺爺講敘他二哥的故事，這我才知道王二小并不真的存在，他是根據(jù)史山林爺爺?shù)亩缇幊鰜淼?。然后鳳凰傳奇演唱了《歌唱二小放牛郞》這首哥。

這節(jié)課的小節(jié)是：在戰(zhàn)火中，勇敢就是不怕犧牲的奉獻(xiàn)精神。今天，不怕困難，勇于擔(dān)當(dāng)，就可以做一個勇敢的人。

不朽讀后感【篇8】

上個暑假，我攻讀完了《中華上下五千年》，里面的故事深深地吸引住了我，就像明燈一樣在指引我前進(jìn)。

在這本書中，最吸引我的是“神農(nóng)嘗百草”。它的故事情節(jié)令人緊張。它在講炎帝為了人民能夠擺脫病痛，不怕危險、艱難的事。

據(jù)說炎帝成為部族首領(lǐng)后，忠心耿耿，積極為人民做好事。他發(fā)現(xiàn)，人們因為沒有固定的飲食，什么都吃，連一些有毒的東西都吃了。所以，吃了東西，人們開始生病。

這個問題可讓炎帝急壞了。有一天，他在踱步的時候，想出了一個好主意，就是親自去嘗一嘗，看看哪種有毒，哪種不有毒。讀到這，我想：

如果他中毒了怎么辦？他想到這個了嗎？我?guī)е鴳n慮繼續(xù)讀。

同時，這本書也解開了我心中的謎團：雖然他想到了這一點，但為了人民的安全，他必須這么做。我自豪地想：

原來，中華民族有這么偉大的人民，為人民犧牲自己！

炎帝出發(fā)了，他開始嘗百草了。有一次，他中毒70多次，但他不在乎。只要他不死，他就會繼續(xù)行走和品嘗。

不過，有一次，炎帝嘗到了一種含有劇毒的“斷腸草”。終于，腸子爛了，停止了呼吸。但是，炎帝造福了后代，發(fā)明了五谷，他這種“毫不利己，專門利人”的精神很值得我們學(xué)習(xí)。

當(dāng)我面對困難時，我會退縮;當(dāng)我身處在茫茫世界中，我會感到孤獨;當(dāng)我面對社會中的茫茫人海時，我會感到無助……可是炎帝不會，他一定會勇往直前。

在我讀這篇文章之前，我連發(fā)個本，撿個筆都不愿意。同學(xué)們都不愿意托我辦事。讀完之后，我深有感觸。之后，我經(jīng)常幫助有困難的學(xué)生。

雖然炎帝死了，但他這種“毫不利己，專門利人”的精神卻永垂不朽。

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不朽讀后感【篇9】

“如果一個人只為自己工作，他可能會成為一個著名的學(xué)者，一個非常聰明的人，但他永遠(yuǎn)不會成為一個真正的完美和偉大的人”這句話是我在馬克思傳記中看到的，這讓我感動和深刻。他的思想勇氣更令人震驚。他不僅有才華和智慧，而且有別人沒有的信念和毅力。他的生活充滿了對整個世界的思考，而不僅僅局限于他自己的生活。想想當(dāng)今社會，有多少人在思考所謂的生活，有多少人在思考社會的發(fā)展和進(jìn)步?絕大多數(shù)人都在思考自己，追求物質(zhì)生活的享受。

貝多芬用音樂演奏生活的不屈不饒，但誰能理解他一生的孤獨和痛苦呢?

馬克思是孤獨的，但馬克思是偉大的。在馬克思的最后幾年里，他寫道，在部分恢復(fù)健康后，馬克思覺得自己是雙重殘疾人，精神上失去了妻子，身體上加深了痛苦。精神癱瘓和無助的生活折磨著他，但他仍然堅持創(chuàng)造，忍受普通人無法忍受的孤獨，做普通人無法做的事情。正是他的堅持和堅定的信念創(chuàng)造了他的偉大，哲學(xué)家的偉大。

作為哲學(xué)家的馬克思，他的唯物史觀承認(rèn)歷史的必然性。從人類歷史總體看是正確的。他的唯物辯證法研究的那些范疇是相當(dāng)有啟發(fā)性，開辟了認(rèn)識世界的一條道路。

個人覺得《馬克思傳》是對馬克思這位千年偉人最好的紀(jì)念，通過這部傳記，可以對馬克思作為一位偉大的哲學(xué)家、社會學(xué)家、經(jīng)濟學(xué)家、革命導(dǎo)師有一個初步的了解。從書中可以學(xué)到馬克思對真理的執(zhí)著追求，對工作的忘我精神，對友誼的珍愛，無不感到著《馬克思傳》的每一位讀者。紀(jì)念馬克思就要學(xué)習(xí)馬克思。無論過去、現(xiàn)在和未來。我們都要學(xué)習(xí)他的著作，學(xué)習(xí)他的立場、觀點和方法，并從他身上學(xué)到智慧和精神力量。

改革開放改變了中國的歷史進(jìn)程，改變了中國人的生活和思想。這次改革被稱為中國歷史上最成功的改革。這一切都證明了馬克思主義中國化的勝利，堅持以科學(xué)的態(tài)度對待馬克思主義。理論聯(lián)系實際，理論指導(dǎo)實踐，指導(dǎo)改革開放的實踐。馬克思對中國的貢獻(xiàn)是巨大的，對世界的貢獻(xiàn)更是舉足輕重，他的偉大將載入人類史冊，永垂不朽。

不朽讀后感【篇10】

為紀(jì)念馬克思誕辰200周年，中央電視臺綜合頻道播出《不朽的馬克思》。兩集紀(jì)錄片分別講述馬克思的生平和馬克思主義在中國的發(fā)展，再現(xiàn)馬克思傳奇?zhèn)ゴ笠簧?，受到廣泛關(guān)注。我們一定要把讀馬克思主義經(jīng)典、悟馬克思主義原理當(dāng)作一種生活習(xí)慣、當(dāng)作一種精神追求，用經(jīng)典涵養(yǎng)正氣、淬煉思想、升華境界、指導(dǎo)實踐。

中國共產(chǎn)黨一經(jīng)成立，就把馬克思列寧主義寫在自己的旗幟上。在中國革命、建設(shè)、改革的歷程中，中國共產(chǎn)黨始終堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結(jié)合，創(chuàng)造性地運用和發(fā)展馬克思主義，形成了馬克思主義中國化的光輝理論成果。習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想是馬克思主義中國化最新成果，是當(dāng)代中國馬克思主義、21世紀(jì)馬克思主義，開辟了馬克思主義新境界。

文獻(xiàn)紀(jì)錄片《不朽的馬克思》，邏輯嚴(yán)密，思想性強，畫面品質(zhì)高，藝術(shù)感染力強，很好地用電視化手段呈現(xiàn)了馬克思波瀾壯闊的一生，展現(xiàn)了馬克思主義理論偉大成果，彰顯了馬克思主義在中國的偉大實踐，特別是闡明了習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想與馬克思主義的關(guān)系，形象地揭示了馬克思主義永葆生機活力的奧秘，是一部經(jīng)得起歷史和實踐檢驗的扛鼎作品。

《不朽的馬克思》生動再現(xiàn)馬克思和他的戰(zhàn)友們?yōu)槿祟惤夥攀聵I(yè)奮斗終生，矢志不渝躬身理論研究和革命實踐的人生畫卷，反映了馬克思主義對人類社會進(jìn)步特別是世界社會主義運動產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響。

不朽讀后感【篇11】

《開學(xué)第一課》共有四節(jié)課，第一節(jié)課是愛國，第二節(jié)課是勇敢，第三節(jié)課是團結(jié)，第四節(jié)課是自強。

在愛國主義這一章里，我認(rèn)識了許多抗日英雄，包括趙一曼、左權(quán)等。在左權(quán)將軍的女兒左太備的故事中，我們知道什么是左權(quán)將軍。當(dāng)她說她去了四川建川博物館，看到了許多和真人一樣高的銅像，包括左權(quán)將軍。

9.27是她的生日，她講完后，主人送給左奶奶一件特別的禮物，那是建川博物館復(fù)制的銅像。

第二節(jié)課講的是少年團的一個英雄的故事，也就是王二小的故事。他帶領(lǐng)敵人進(jìn)入我們的伏擊，英勇犧牲。我很佩服他。

在第三節(jié)課中，我學(xué)道了團結(jié)的力量以及如何加強團結(jié)。在這一部分，他們還邀請了一些特殊的客人。他說：“美國是我們的盟友。他們有一些大白鯊飛機。他們是飛虎。

上節(jié)課，我們聽到老抗日英雄講抗日戰(zhàn)爭的故事，非常感動。

我們知道，今天的幸福生活來之不易。我們要努力學(xué)習(xí)，繼承老一輩的光榮傳統(tǒng)，在困難面前勇往直前，做一名共產(chǎn)黨員**，保護祖國。

英雄不朽觀后感作文十二篇

練習(xí)作文可以使學(xué)生更加自信和驕傲更有價值感，寫作是拓寬語言運用能力的重要途徑。寫作文時你是如何表達(dá)情感的呢？接下來是幼兒教師教育網(wǎng)準(zhǔn)備的“英雄不朽觀后感作文”，熱烈歡迎參考這些資料期待你能夠從中獲益良多！

英雄不朽觀后感作文 篇1

莊嚴(yán)的國歌聲中，向人民英雄敬獻(xiàn)花籃儀式開始。國歌唱畢，全場肅立向烈士默哀。接著近百名少年兒童手持鮮花，面向人民英雄紀(jì)念碑高唱《我們是共產(chǎn)主義接班人》。8名現(xiàn)役軍人抬起花籃，緩步走向革命烈士紀(jì)念碑，將花籃擺放在紀(jì)念碑基座上。5個花籃一字排開，花籃紅色緞帶上書寫的“人民英雄永垂不朽”格外醒目。

歸州鎮(zhèn)黨委書記介紹了在革命戰(zhàn)爭時期以及新中國建設(shè)時期英勇獻(xiàn)身的23位歸州籍革命烈士的生平事跡。接著，來自全縣各行各業(yè)的代表依次走向烈士碑前，向人民英雄敬獻(xiàn)鮮花，追思革命先烈的豐功偉績，感悟今天幸福生活的來之不易。

我從電視畫面中，看到金秋九月的北京，秋高氣爽，空中不時飄著一縷白云，柔和的陽光散滿莊嚴(yán)的天安門廣場，天安門城樓沐浴在金黃的陽光中，顯得十分雄偉，之前，我剛剛從語文課中學(xué)過《天安門廣場》這一課，對天安門廣場已經(jīng)有了初步的了解，當(dāng)我看到電視中播放的場面，我還是被天安門廣場上的美景深深的吸引。

激動人心的時刻終于到了，上午10點，當(dāng)主持人宣布慶祝儀式正式開始，鑲嵌著國徽的禮炮齊放70響，200名國旗護衛(wèi)隊員伴著雄壯的國歌聲中，護衛(wèi)著鮮艷的五星紅旗冉冉升起，我的目光注視著五星紅旗，隨著大家也大聲地唱著國歌。

隨后，分列式檢閱開始，三軍儀仗隊護衛(wèi)著軍旗率先通過天安門廣場，其余13個徒步方隊依次接受檢閱，鏗鏘有力的步伐，踢出了中國人民的尊嚴(yán)，你看，他們的動作整齊劃一，戰(zhàn)士們一個個意氣風(fēng)發(fā)，斗志昂揚。緊接著，30個裝備方隊緩緩駛來，鐵甲锃亮，一枚枚導(dǎo)彈如寶劍出鞘，直指蒼穹，展示了我們偉大祖國的日益強大。12個空中梯隊呼嘯而來，雄鷹展翅，翱翔長空，向世人展示，中國人受欺辱的日子，已經(jīng)永遠(yuǎn)一去不復(fù)返。

觀看完國慶閱兵，我的心情久久不能平靜，作為華夏兒女，我們每一個人都應(yīng)該感到由衷的光榮和自豪，作為一名學(xué)生，從現(xiàn)在開始，努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識，將來成為國家的建設(shè)者，把我們偉大的祖國建設(shè)的更加強大。

英雄不朽觀后感作文 篇2

20xx年正值中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利七十周年，中央電視臺大型公益節(jié)目《開學(xué)第一課》節(jié)目主題為英雄不朽，將分為愛國、勇敢、團結(jié)和自強四個篇章，匯集了各個年齡段的嘉賓，上至九十多歲的抗戰(zhàn)老兵和老藝術(shù)家，下至十幾歲的少年兒童，通過一個個英雄故事，共同來緬懷這段歷史。

王二小是家喻戶曉的少年英雄形象，人們通過歌曲和故事傳頌著他的英勇事跡。

《開學(xué)第一課》尋訪并邀請到王二小的小伙伴史林山老人，在現(xiàn)場為大家還原這個英雄少年的真實面貌，更細(xì)致入微地重現(xiàn)王二小選擇英勇犧牲背后的情感脈絡(luò)。史林山在現(xiàn)場聲情并茂，幾度落淚。

一群荷槍實彈的日本鬼子從山前偷襲入村，全村幾百人的生命危在旦夕。十三歲的王二小臨危不懼、毅然決然地把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。突然，四面八方響起了槍聲，敵人知道尙了當(dāng)，用刺刀刺死了小英雄王二小，并把祂重重地摔在大石頭尙這，就是影片《少年英雄王二小》里的一幕。

在中國，像王二小這樣的愛國英雄成千尙萬，你看，勇敢機智的小英雄雨來，用胸膛堵住敵人槍口的黃繼光，舍身炸暗堡的董存瑞，敢于和敵人斗爭底的小兵張嘎為了保衛(wèi)祖國保衛(wèi)人民，無數(shù)的革命先輩在戰(zhàn)爭中拋頭顱，灑熱血。這些勇士們在敵人的槍林彈雨中奮勇前進(jìn)，面對敵人的槍口毫不畏懼、視死如歸，這種愛國之心是多么可貴啊!這些英雄們憑著頑強的精神，寧死不屈，與敵人拼搏底，祂們的愛國保國之心使敵人心驚膽戰(zhàn)、聞風(fēng)喪膽!

國家興亡，匹夫侑責(zé)。作為一茖光榮的少先隊員，一茖共產(chǎn)主義的接班人，我們應(yīng)該繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，愛祖國，愛人民。我們應(yīng)該珍惜今天來之不易的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，天天向?qū)侑∨φ莆障冗M(jìn)的科學(xué)知識，長大后把祖國建設(shè)得更加繁榮昌盛。

千錘百煉出深山，烈火焚燒若等閑，粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。無數(shù)烈士是這樣做的。我們這些二十一世紀(jì)的小主人更應(yīng)該把保衛(wèi)祖國作為自己最光榮的責(zé)任。將來侑一天，當(dāng)祖國需要我們的時候，我們必定會一馬當(dāng)先地全力奉獻(xiàn)出自己的一切，甚至生命。

牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知道哪去了《歌唱二小放牛郎》這優(yōu)美的旋律和動人的故事將永遠(yuǎn)留我心中，少年英雄王二小那熱愛祖國、熱愛人民、勇敢機智、不怕犧牲的崇高精神將永遠(yuǎn)激勵著我前進(jìn)!

英雄不朽觀后感作文 篇3

開學(xué)啦!漫長的暑假過去了，老師同學(xué)們齊聚一堂，共享開學(xué)的歡樂。在九月四日晚八點我準(zhǔn)時收看了《開學(xué)第一課》，是我受益匪淺。

今年的主題是英雄不朽，有四個小主題，分別是愛國、勇敢、團結(jié)和自強，每個主題都讓我感悟到深刻的認(rèn)識。

鏗鏘有力的義勇軍進(jìn)行曲，讓我知道，沒有國就沒有家，要熱愛祖國報答祖國；勇敢地王二小，讓我懂得，跟我們一樣的同齡人在殺敵救國，可現(xiàn)在是和平時代，我明白了遇到困難不能害怕，要勇敢的迎難而上；團結(jié)就是力量，做什么事都要自強自立，不能什么事都靠別人。

現(xiàn)在已經(jīng)沒有戰(zhàn)爭了，家家戶戶都過上了幸福甜蜜的生活，可又有誰想過，在戰(zhàn)爭時代，有多少個家庭像趙一曼奶奶家的情況，因為戰(zhàn)爭，他對父親的印象竟如此模糊。

收看了開學(xué)第一課，讓我懂得，不能忘記我們現(xiàn)在的幸福生活是前輩們用鮮血換來的！

英雄不朽觀后感作文 篇4

古往今來，有無數(shù)愛國者想為祖國歌唱。聶耳創(chuàng)作了《義勇軍進(jìn)行曲》，它斗氣昂揚，豪情萬丈。唱出了作者的心聲，呼喚了人民群眾的心。

“英雄不朽”是今年《開學(xué)第一課》的主題，節(jié)目采用我們喜聞樂見的形式，以無數(shù)英雄的故事詮釋了“愛國”、“勇敢”、“團結(jié)”、“自強”的偉大精神。

國歌就詮釋了無數(shù)英雄的偉大精神。當(dāng)主持人問起國歌的由來時，我的頭突然失去了知覺，我可以唱國歌，但從沒想過國歌是什么時候創(chuàng)作的，是誰創(chuàng)作的。主持人告訴我們，國歌是抗日戰(zhàn)爭時期創(chuàng)作的，由田漢和聶耳作曲。

并舉例解釋了歌詞的來歷。當(dāng)日本鬼魂撞上長城腳下時，八路軍及時趕到，把槍放在長城的石縫上，猛烈反擊。子彈用完后，他們用自己的身體堵住了石縫，以防敵人爬上長城。

“把我們的血肉筑成新的長城”這句歌詞就是這么寫出來的。看到這里，我的鼻子一酸，眼睛一熱，我默默地對天堂里的英靈發(fā)誓：“我們永遠(yuǎn)也不會忘記你們!

如果沒有你們，哪有幸福的今天?”

還有令日本鬼子聞風(fēng)喪膽趙一曼，她不幸被日軍俘虜，敵人想盡一切手段來折磨她，可她還是堅決不說出關(guān)于部隊的任何信息。敵人無計可施，只好將趙一曼殺害。臨死前，她給7歲的兒子寫了一封信，信中最后一句話是：

“可你不要忘掉，你的母親是為國而犧牲的!”

像這樣的英雄還有很多，比如勇敢的王二苗，為了祖國和人民，為了救八路美飛行員，他們聯(lián)合起來，為了祖國和人民，拋頭顱，灑熱血，英勇戰(zhàn)斗。他們將永遠(yuǎn)活在我們的心中。

“少年強，則國強……少年雄于地球，則國雄于地球……”。讓我們從現(xiàn)在開始，從我做起，牢記歷史，珍惜和平，努力為中華民族偉大復(fù)興做出自己的貢獻(xiàn)！

今年是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年，**電視臺大型公益節(jié)目《開學(xué)第一課》將以“英雄不朽”為主題，圍繞“愛國”“勇敢”“團結(jié)”“自強”4個篇章，通過一個個英雄故事的真實講述，讓人們共同回顧歷史。據(jù)悉，今年的《開學(xué)第一課》將于9月4日20點在**電視臺綜合頻道(cctv-1)首播。

又到開學(xué)日，新的學(xué)年從開學(xué)第一課開始。時值中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年，教育部和**電視臺今年推出的《開學(xué)第一課》，以“英雄不朽”為主題，將通過講述一個個真實英雄的故事，讓孩子們共同回顧歷史。

近年來，開放教育越來越受到全社會的重視。許多學(xué)校以一種新的有趣的形式安排了第一課。今年的第一課強調(diào)不忘歷史，從青少年的獨特視角出發(fā)，激發(fā)學(xué)生在講抗日戰(zhàn)爭時期有關(guān)幼兒的故事時的愛國情懷和自強不息精神。這樣的第一課具有重要的教育價值和時代意義。

歷史是最生動的教科書。人們汲取精神營養(yǎng)，獲得愛國情感，很多都是從歷史中學(xué)***。章太炎說，“不能讀史則不知前人創(chuàng)業(yè)之艱難，后人守成之不易，愛國之心，何由而起。

”70年前取得的中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利，來之不易，永載史冊，但很多學(xué)生對這段歷史并不十分了解。

從某種意義上說，“英雄不朽”這堂歷史課，對強化學(xué)生歷史知識，深化現(xiàn)實主義情懷，都很有必要。這既是一次生動的愛國主義教育，也是一次民族精神的偉大洗禮，也是對學(xué)生世界觀、人生觀、價值觀的培養(yǎng)和弘揚。

特別是在當(dāng)前教育模式下，社會往往更注重學(xué)生的成績，德育教育要么千篇一律，流于形式，要么可有可無，成為“副課”。尤其是，除了課本，學(xué)生對歷史之類的東西知之甚少。再加上一些“神劇”篡改歷史、扭曲歷史，導(dǎo)致學(xué)生們對歷史本來的面目模棱兩可，對身邊的歷史遺跡等也變得視而不見。

“開學(xué)第一課”試圖通過真實的英雄故事教育人、感染人，出發(fā)點非常好，但課后怎么做，也是一個值得重視的課題。單就湖北范圍來說，那些目前尚健在的抗戰(zhàn)老兵，以及那些保存下來的抗戰(zhàn)遺址，都是值得大家學(xué)習(xí)、敬仰的“活歷史”。

從另一層面來說，“開學(xué)第一課”不光是學(xué)生們的事，我們每一個人都應(yīng)該主動上好這一課，追憶這段歷史，走近英雄人物，聆聽英雄故事，去感知這些民族脊梁的挺拔，去感受先烈志士的偉大，從而激勵我們傳承寶貴的民族精神，以實際行動珍惜今天來之不易的幸福生活。

今年是中國人民抗日戰(zhàn)爭和反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年。《開學(xué)第一課》的主題與往年大不同，以《英雄不朽》為主題，緊緊圍繞“愛國”、“勇敢”、“團結(jié)”、“自強”四個篇章，用一個個真實的英雄故事，共同緬懷這段歷史。

第一節(jié)課愛國

93歲的藝術(shù)家秦怡奶奶在國歌結(jié)束后帶我們回到故事中。1931年3月11日，我們的英雄血肉之軀堵住倍小鬼子用炮轟炸的長城缺口!秦怡奶奶反復(fù)告訴我們“國歌不是編出來的，而是在戰(zhàn)斗中創(chuàng)造出來的。

這一課讓我明白，在戰(zhàn)爭年代，愛國主義就是為祖國和同胞奉獻(xiàn)一切。今天，我們應(yīng)該愛我們的家，建造它。

第二節(jié)課勇敢

在這節(jié)課中，我描述了抗日戰(zhàn)爭中英雄們的許多任務(wù)。最難忘的是王二曉。王二小是很多少年英雄的化身，史林山爺爺講述了“王二小“原型的故事?！陡璩》排＠伞肪褪钱?dāng)時王二小故事的真實寫照，至今感染著無數(shù)青少年。

讓我知道，今天我們不應(yīng)該怕困難，敢于承擔(dān)責(zé)任，做一個勇敢的人！

第三節(jié)課團結(jié)

班主任撒貝寧老師給大家講了曾經(jīng)援助國我國的美國“飛虎隊“。孫九宏爺爺還和同志們講了拯救飛虎隊的故事。這個故事讓我深深地體會到，在戰(zhàn)場上面對敵人，只有團隊齊心協(xié)力，并肩作戰(zhàn)，才能戰(zhàn)勝敵人。

今天的團結(jié)表現(xiàn)在大家為了共同的目標(biāo)，彼此信任，互相幫助，合作共贏。

第四節(jié)課自強

在昔日少年用鮮血與生命換來的和平時代，今日少年正茁壯成長，兩代人相隔70年，愛國、勇敢的精神一脈相承。

我們的小八路們跟著肖爺爺參加了實踐體驗，小小年紀(jì)，棒棒的，在這些孩子中有的是真正八路軍的后代。

撒貝寧老師講的好：“我們小伙伴，心里有著夢想，自強的夢想，一個奮發(fā)圖強的夢想，一個讓未來沒有再敢來欺負(fù)我們的夢想。精彩的航模表演，足以證明。

最后《歌唱祖國》為今晚的形成畫上圓滿的句號。

難忘的歷史英雄的故事震撼的演出是我最難忘的《開學(xué)第一課》!

央視一套9月4日晚播出的《xx開學(xué)第一課：英雄不朽》為我們翻開歷史的畫卷，讓我們重溫那個“風(fēng)雨交加”的年代，那個譜寫著傳奇的年代。

70年前的我們沒有強大的**，沒有舒適的服裝，面對列強的一次又一次侵略，有的只是種不服輸?shù)哪铑^。列強把守家的堡壘炸出個大洞，沒關(guān)系我們還有自己的身軀，用我們的血肉筑成我們新的長城，這就話，并不是所謂的空中樓閣。

現(xiàn)在的我們或許無法切實的體會到當(dāng)初先輩們的艱辛，但我們知道也懂得我們今天的幸福生活是先輩們用自己的身軀替我們打開的幸福之門，我們今天所有的一切，都來自先輩無怨無悔的付出，振奮其中又何嘗不帶著一種感激之情?

抗戰(zhàn)在外，對家人的思念，又怎能是僅僅而已?一封封家書傳達(dá)他們對親人的眷戀與想念，而陪他們的又僅僅只是幾張**，沒有辦法陪伴自己孩子健康的成長，這或許就是他們一生的遺憾吧。舍小家為大家的情懷又怎不讓人敬佩?

現(xiàn)在的我們用我們的力量，一次又一次的向世界宣告，中國不再是以前那個受人欺負(fù)的國家，中國人也不是東亞病夫，走出國門的我們可以驕傲的說“我們是中國人”

讓我們?nèi)ジ屑ぐ?，感激那些舍生忘死的革命前?讓我們?nèi)ャ懹洶桑懹浤亲V寫傳奇的年代;讓我們?nèi)フ湎О?，珍惜這個用拼搏換取的年代。感謝開學(xué)第一課，讓正在成長的我們更加靠近歷史，更加懂得今天的生活來之不易，讓我們銘記少年強則國強，少年富則國富，未來的中國必定會更加美好。我們會是祖國未來的驕傲!

英雄不朽觀后感作文 篇5

今天晚上，我看了以英雄不朽為主題的《開學(xué)第一課》節(jié)目。這個節(jié)目講述了中國人永遠(yuǎn)不應(yīng)該忘記的歷史。所有**的學(xué)生都禁不住愛國。

抗日戰(zhàn)爭波瀾壯闊，小小英雄光照河山?！芭哼€在山坡吃草，放牛的卻不知道哪兒去了……”王二小把敵人帶進(jìn)我們的埋伏圈，自己卻被鬼子挑死在山坡。趙一曼以及在場的老抗日戰(zhàn)士，在敵人面前勇敢堅強，甚至愿意犧牲自己的生命。

他們舍生忘死的無畏英雄精神激勵著我珍惜來之不易的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，報效祖國。

落后就要挨打。中華民族是一個不怕困難、敢于承擔(dān)困難的民族。國家危機是國家之首?？谷樟沂康挠⑿凼论E是一面鏡子。只有努力奮斗，只有努力奮斗，國家才能有出路，人民才能有幸福。

雖然我們不需要像烈士那樣拋頭顱灑熱血，用身體筑起共和國的長城，但我們有責(zé)任做自己的事情：用知識武裝頭腦，努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的思想道德素質(zhì)。我們將成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律、勇于實踐、勇于創(chuàng)新的合格建設(shè)者和**人，使我們的國家永遠(yuǎn)屹立在世界民族之林！

準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！（郝鏡超）

英雄不朽觀后感作文 篇6

在2020年9月30日，這輝煌的一天，是中國迎來的第七個烈士紀(jì)念日。

上午，在天安門廣場，黨和國家領(lǐng)導(dǎo)向人民英雄們敬獻(xiàn)花籃，然后，隨著國歌聲和我們是中華民族接班人，十八個軍人把九個花籃抬到人民英雄紀(jì)念碑前，上面寫著“人民英雄永垂不朽”，一個個軍人的站姿特別整齊，一動不動。接著，習(xí)近平總書記和其他國家領(lǐng)導(dǎo)人繞著刻了人民英雄的石碑走了一圈，認(rèn)真觀看紀(jì)念碑，后面的軍人關(guān)看時每人都會放一朵花。向人民英雄致以崇高的敬意。

看了這個視頻，給我很大的啟發(fā)，如，軍人的步伐，讓我很后悔，我在做操時喜歡做小動作，而那些軍人的步伐整齊，站在那兒時一動不動，沒有一個人做小動作，大家都能堅持住，不為所欲為，自己干自己的，而是有很強的自控能力。我要向他們學(xué)習(xí)。

再比如像國家領(lǐng)導(dǎo)人一言不發(fā)，一動不動地站在那兒，就算是太陽猛烈地曬著，他們也還是有著堅強的毅力。絕對不動，我們卻沒有那么強的毅力，當(dāng)太陽猛烈地曬著時，我們擦汗的擦汗，聊天的聊天，跳的跳，鬧的鬧，升國旗時動來動去，連敬禮都不標(biāo)準(zhǔn)。以后我一定要認(rèn)真地做操，敬禮敬標(biāo)準(zhǔn)，向軍人們和黨國家領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)。我很榮幸今天能參加紀(jì)念革命烈士的這次活動!我們懷著悲痛的心情來到烈士陵園，一進(jìn)門，映入眼簾的就是栩栩如生的革命先烈的'雕像，他們有的舉著槍，有的拿著沖鋒號，有的拿著大刀，一看就是知道戰(zhàn)爭有多么激烈!他們都是勇敢的戰(zhàn)士，用自己的生命來捍衛(wèi)祖國的和平，他們做到了，我發(fā)自內(nèi)心的向他們致敬!

我們來到高高的烈士紀(jì)念碑前，警察叔叔們整齊的列隊，像烈士們敬獻(xiàn)花籃，隨著國歌的奏響，我們齊唱國歌一起像革命烈士致敬!是他們拋頭顱灑熱血，英勇作戰(zhàn)，才有新中國的成立，才有我們今天美好和平的日子，我們才能坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，才能和家人幸福的生活在一起!他們才是最最可愛的人!

紀(jì)念儀式結(jié)束后，我們又來到了英雄紀(jì)念館，里面陳列了革命烈士們的遺物，有他們用過的木桌，煤油燈，八路軍的衣服，帽子，和鞋子等等?？吹竭@些，使我感觸很深，對這些烈士更加敬佩，他們的條件艱苦，全憑著對革命的信念，最終走向勝利!我要向他們學(xué)習(xí)，這種百折不撓的精神!

革命先烈永垂不朽!我們必將不忘初心，砥礪前行!

英雄不朽觀后感作文 篇7

“王二小”是家喻戶曉的少年英雄形象，人們通過歌曲和故事傳頌著他的英勇事跡?！堕_學(xué)第一課》尋訪并邀請到“王二小”的小伙伴史林山老人，在現(xiàn)場為大家還原這個英雄少年的真實面貌，更細(xì)致入微地重現(xiàn)“王二小”選擇英勇犧牲背后的情感脈絡(luò)。史林山在現(xiàn)場聲情并茂，幾度落淚。

TFboys領(lǐng)誦“自強宣言”

《開學(xué)第一課》通過講述英雄故事，激發(fā)學(xué)生的愛國情懷和自強精神。作為這一年齡段的組合TFboys，將在現(xiàn)場帶領(lǐng)同學(xué)們共同朗誦“少年自強宣言”。作為領(lǐng)誦者，他們將帶領(lǐng)現(xiàn)場的青少年共同發(fā)出號召，明確新一代年輕人的責(zé)任，共同傳承抗戰(zhàn)的精神財富。這一環(huán)節(jié)令晚會現(xiàn)場的.氣氛推向高潮。

為全民族記憶而助力

《開學(xué)第一課》將作為今年群眾性主題教育活動的重要組成部分，以配合紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年的宣傳工作。中宣部將聯(lián)動組織各類豐富多彩的活動，包括尋訪抗戰(zhàn)老兵，開展抗戰(zhàn)故事匯，舉辦專題展覽和群眾性文藝演出，參觀走訪和緬懷先烈等。而其中還特別強調(diào)收看大型公益電視節(jié)目《開學(xué)第一課》，開展專題班隊會活動。屆時觀眾將通過這一節(jié)目，加深對抗戰(zhàn)這一全民族記憶的感受。

英雄不朽觀后感作文 篇8

9月3日是個偉大的日子，今天是紀(jì)念中國抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年的日子。我們果家領(lǐng)導(dǎo)人---習(xí)近平總書記平主席在北京天安門對祖國部隊進(jìn)行檢閱。好多外國的領(lǐng)導(dǎo)人也來參加了開幕式，重新確立了中國在世界上的位置，贏得了世界愛好和平人民的尊敬。作為一名中國人，一名中國少先隊員我很驕傲！也很自豪！

我看到了了英模部隊的颯爽英姿，看到了解放軍叔叔個個精神抖擻，我頓時精神百倍?？吹搅税?九十歲的抗戰(zhàn)老兵爺爺英勇的付出，看到了祖國的強大威武，我萬分激動！我的眼睛濕潤了，我要好好讀書！努力讀書！奮發(fā)圖強！長大一定做個對社會有用的人。

9月4日我們學(xué)校組織統(tǒng)一看《開學(xué)第一課》，主要講了我們要愛國、自強、團結(jié)、勇敢，93歲的老藝術(shù)家秦怡老奶奶講了國歌的來歷，以及聶耳先生創(chuàng)作《義勇軍進(jìn)行曲》的艱難過程，歌曲中“把我們血肉筑成新的長城”背后可歌可泣的動人故事令我再次感動。

英雄不朽觀后感作文 篇9

20xx大型公益節(jié)目《開學(xué)第一課》，將圍繞銘記歷史，緬懷先烈，珍愛和平，開創(chuàng)未來的精神指導(dǎo)，選取青少年的獨特視角，向孩子們講述一個個英雄故事。節(jié)目中將選取與抗戰(zhàn)時期少年兒童有關(guān)的故事，增加孩子的心理情感的貼近性，彰顯中華民族不屈不撓的抗戰(zhàn)精神。

《開學(xué)第一課》通過講述英雄故事，激發(fā)學(xué)生的愛國情懷和自強精神。作為這一年齡段的組合TFboys，將在現(xiàn)場帶領(lǐng)同學(xué)們共同朗誦少年自強宣言。作為領(lǐng)誦者，他們將帶領(lǐng)現(xiàn)場的青少年共同發(fā)出號召，明確新一代年輕人的責(zé)任，共同傳承抗戰(zhàn)的精神財富。這一環(huán)節(jié)令晚會現(xiàn)場的氣氛推向高潮。

王二小是家喻戶曉的少年英雄形象，人們通過歌曲和故事傳頌著他的英勇事跡?！堕_學(xué)第一課》尋訪并邀請到王二小的小伙伴史林山老人，在現(xiàn)場為大家還原這個英雄少年的真實面貌，更細(xì)致入微地重現(xiàn)王二小選擇英勇犧牲背后的情感脈絡(luò)。史林山在現(xiàn)場聲情并茂，幾度落淚。

今天老師帶我們往樓上看電影《王二小》，我們興奮的跳了起來，爭先恐后的上了樓。

我們看的電影是《王二小》，王二小和爸爸媽媽在山上過著平平淡淡生活，忽然有一天日本鬼子來村里掃蕩，鄉(xiāng)親們都躲到山里往了，王二小趕著牛走不快被鬼子抓往帶路，王二小為了鄉(xiāng)親們，他不慌不忙，忙，機智勇敢的把鬼子帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈，只聽八路軍的子彈聲響起，鬼子才知上當(dāng)受騙了王二小趕緊往山上爬，結(jié)果滑下來被鬼子挑死后甩在了大石頭上，王二小英勇的犧牲了，幾千名老鄉(xiāng)得救了，而王二小永遠(yuǎn)的睡在了深山里了。

這部電影讓我們班好多同學(xué)都感動了，有的都被王二小感動的哭了。我也感慨很深，我要向王二小學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他小小年紀(jì)不怕犧牲保衛(wèi)祖國，保衛(wèi)人民的愛國精神，學(xué)習(xí)他不怕犧牲，堅強不屈，勇敢向前的名族精神，他真是我們的小英雄，我們要永遠(yuǎn)懷念他，他固然犧牲了但他永遠(yuǎn)活在我的心中。

英雄不朽觀后感作文 篇10

王二小是家喻戶曉的少年英雄形象，人們通過歌曲和故事傳頌著他的英勇事跡。《開學(xué)第一課》尋訪并邀請到王二小的小伙伴史林山老人，在現(xiàn)場為大家還原這個英雄少年的真實面貌，更細(xì)致入微地重現(xiàn)王二小選擇英勇犧牲背后的情感脈絡(luò)。史林山在現(xiàn)場聲情并茂，幾度落淚。

1929年生于河北省淶源縣上莊村?？谷諔?zhàn)爭時期，王二小的家鄉(xiāng)是八路軍抗日根據(jù)地，經(jīng)常受到日本鬼子的掃蕩，王二小是兒童團團員，他常常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。1942年10月25日(農(nóng)歷9月16日)，日本鬼子又來掃蕩，走到山口時迷了路。敵人看見王二小在山坡上放牛，就叫他帶路。王二小裝著聽話的樣子走在前面，為了保衛(wèi)轉(zhuǎn)移躲藏的鄉(xiāng)親，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。突然，四面八方響起了槍聲，敵人知道上了當(dāng)，就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小，正在這時候，八路軍從山上沖下來，消滅了全部敵人。

王二小犧牲后，當(dāng)?shù)剀娒癜阉裨嵩趧⒓仪f的山坡上。當(dāng)時任淶源縣青救會干部張士奎(后為保定市離休干部)同志得到這個消息，馬上報道給了邊區(qū)青救會，《晉察冀日報》在第一版發(fā)表了這條消息。詞作家方冰、曲作家劫夫根據(jù)這篇報道，立即創(chuàng)作了歌曲《歌唱二小放牛郎》。這首歌曲一直傳唱至今，感染了無數(shù)青少年?，F(xiàn)在，王二小的墳上長滿了青草。他的鮮血染紅的那塊大石頭，現(xiàn)在還靜靜地臥在山溝里，人們把它叫做血色石。

為了紀(jì)念小英雄王二小，中國青少年基金會在二小的家鄉(xiāng)淶源縣上莊村建設(shè)了二小希望小學(xué)。

英雄不朽觀后感作文 篇11

今天晚上我哪都沒去，準(zhǔn)時在家津津有味的****一臺**的《開學(xué)第一課》。 《開學(xué)第一課》實在是太好看了。我還記得全篇大意是這樣的：

它分為四個部分：愛國、勇敢、自強和團結(jié)。 第一節(jié)課是“愛國” 有一位當(dāng)年抗戰(zhàn)時的大英雄講了自己抗戰(zhàn)時的故事。當(dāng)時，日軍侵略中國。他保衛(wèi)中國。最后，他兩腿都被日本侵略者打傷了。

他這種愛國的崇高精神令我敬佩！ 第二節(jié)課是“勇敢” 抗戰(zhàn)英雄講述他的二哥王二小的故事。 這位英雄是這樣講述的：

當(dāng)年，我和我的二哥在山頂上站崗。突然，一大群日本鬼子出現(xiàn)在我們眼前。我看到了，便想沖下去把他們引入到八路軍的攻擊范圍圈里。

但冷靜的二哥拉住了我，并對我說：“你先送信給八路軍，等你送完信，撤離到安全的地方?！蔽衣犃司腿ニ托拧?/p>

交貨后，我不相心二哥會回去。在山頂上，我發(fā)現(xiàn)二哥被一群日本鬼魂包圍著。他身后有個日本鬼魂拿著刺刀對著他。日本鬼魂叫他帶路，但他把日本鬼魂帶進(jìn)了八路軍的攻擊區(qū)。頓時，槍聲四起，震耳欲聾。

日本鬼子看這情景，這才知道他們上了王二小的當(dāng)，一氣之下將王二小刺死，重重得摔在懸崖之中。就這樣，一個日本鬼子都沒有逃走。勝利后，戰(zhàn)士們高高興興地回家睡覺，而王二小則躺在冰冷的山澗中。

遇到事，勇往直前，這就是勇敢！ 第三節(jié)課是“自強” 一位小朋友操控著飛機航模，穿過了各種各樣的障礙物；一位小朋友操控著坦克，從鋼絲上直接行駛過去；還有一位大哥哥操控著飛機，在空中跳起了舞。他們臺上一分鐘，臺下十年功。

要達(dá)到這樣的水平，實在太不容易了。不斷地鍛煉自己，是自己更有力量，這就是自強不息。 最后一節(jié)課是“團結(jié)” 有一些小朋友們?nèi)ジ锩蠀^(qū)體驗做小八路軍，他們在那里互相配合的做好每件事。

與別人共同努力做到更好，這就是團結(jié)。 看完后，我的內(nèi)心久久不能平靜，首先緬懷那些用生命換來我今天幸福生活的革命英雄們。這也讓我知道，我們不應(yīng)該再讓我們的國家受到侵略。我們要學(xué)好知識，練好本領(lǐng)，遇到困難時不要害怕，和大家一起努力做好工作。

只有我們長大了，才能保衛(wèi)國家和和平。

英雄不朽觀后感作文 篇12

袁之茵今年是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年，今天我**了**一套公益節(jié)目《開學(xué)第一課》，此次以“英雄不朽”為主題，圍繞“愛國”“勇敢”“團結(jié)”“自強”4個篇章，通過一個個英雄故事的真實講述，讓人們共同回顧歷史。讓我們 “銘記歷史，緬懷先烈，珍愛和平，開創(chuàng)未來”，節(jié)目中介紹的都是抗戰(zhàn)時期少年兒童有關(guān)的故事，，彰顯中華民族不屈不撓的抗戰(zhàn)精神。

首先，93歲的藝術(shù)家秦怡奶奶應(yīng)邀講述國歌故事。秦怡奶奶語言重現(xiàn)國歌中描寫的真實戰(zhàn)斗，還透露自己與國歌之間的“特殊緣分”?，F(xiàn)場共邀請了三十五位親身經(jīng)歷了抗日戰(zhàn)爭的老人作為貴賓出席。

他們當(dāng)年以士兵、藝術(shù)家、兒童團員等各種身份走過那段歲月，而今最年輕的85歲，最年長的已有98歲。

我們通過歌曲和故事傳頌著他-“王二小”的英勇事跡。為大家還原這個英雄少年的真實面貌，更細(xì)致入微地重現(xiàn)“王二小”選擇英勇犧牲背后的故事。

在戰(zhàn)爭年代，只有團結(jié)一致，才能克敵制勝，團結(jié)表現(xiàn)在大家為共同的目標(biāo)，彼此信任，互相幫助，合作共贏?！堕_學(xué)第一課》＂英雄不朽＂觀后感-袁之茵

通過講英雄故事，激發(fā)學(xué)生的愛國情懷和自強不息的精神。同學(xué)們共同朗誦“少年自強宣言”。

通過這次節(jié)目，我更加深刻的了解了國家的歷史，可歌可泣的英雄人物，沒有你們就沒有我們當(dāng)下的幸福生活，你們是最偉大的人，就像宣言里說的：我們要做誠實、善良、勇敢自信、自立自強、做偉大祖國的**人。