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毛毛蟲日記

發(fā)布時間:2024-07-12 毛毛蟲日記

毛毛蟲日記十一篇。

下面是編輯為您整理的一篇獨家“毛毛蟲日記”,作文題是語文學習的重要考察方式,通過作文我們能夠提升自己的說服能力。好的作文可以幫助自己在語文考試獲得高分,一篇有文采的作文應該從何寫起?

毛毛蟲日記【篇1】

我是一只毛毛蟲-周記400字

今天早上,我睡覺睡到自然醒六點半鐘。媽媽也沒有馬上叫我起床,而是兩個人都賴在床上。嘿嘿,這幾天放假媽媽沒有對我那么嚴格了,真好!

我想在床上和媽媽玩。于是,我把毛毯攤平鋪在床上,然后人躺到中間,用毛毯把全身裹起來,像一條毛毛蟲??蓩寢屨f我是老北京雞肉卷,一想不對,我屬豬,媽媽說應該是豬肉卷,還半開玩笑半認真地說:媽媽肚子好餓啊,這么美味的豬肉卷放在我面前,我該先從哪里開吃呢?媽媽還湊過身來,裝作要吃我的樣子。我急了,有點生氣地說:臭媽媽,我哪里是什么豬肉卷啊,哪里能吃???那寶貝說自己像什么呢?媽媽問道。我回答:像條毛毛蟲!

正好我們的床邊放著一條很長的毛毛蟲,每天晚上睡覺的時候媽媽都把它放床邊的地上,如果晚上睡覺我不安分掉到床下可以減輕些疼痛。媽媽順手把它拿到我身邊一放,說道:來,我們家的兩條毛毛蟲比比看,到底誰厲害?哈哈,那條毛毛蟲全身長滿了腳,而我這條大毛毛蟲卻光禿禿的,一個腳也沒有。我一轉身就把它壓在了身下,敢和我比,當然是我厲害嘍!

我玩得很開心!可時間很快就到了七點,我就乖乖地起床了!

毛毛蟲日記【篇2】

上一次說到毛毛蟲從我家六樓陽臺飛身落下,我心里突然有一種很不忍的感覺:也許毛毛蟲并不是要來傷害我家的小花呀,可能它是被貪吃的小麻雀捉住后,僥幸逃生落到我家呢。想到這里,我不禁為毛毛蟲的生死擔憂起來。

忽然一陣大風吹過,從天而降落下一片大大的梧桐葉,快速掠過毛毛蟲的身邊,只見毛毛蟲身體一聳,穩(wěn)穩(wěn)地跳到了梧桐葉中間,毛毛蟲緊緊抓住梧桐葉,松了一口氣道:“好險哪!”

梧桐葉馱著毛毛蟲隨風起起落落,毛毛蟲的心也隨著起起落落,很快就被折騰的暈頭轉向。

風漸漸小了,梧桐葉落到了一片看似綠油油,平坦坦的“草地上”。毛毛蟲伸了伸懶腰,打了個哈欠道:“嚇死我了,好累啊,我要好好在這草地上睡一覺?!闭f完,就呼呼大睡起來。

正在做著美夢的時候,突然被一陣“嘟嘟”的喇叭聲驚醒,緊接著它感到身下的“草地”晃動了起來,接著越來越快,毛毛蟲嚇得一骨碌爬起來,一個可怕的念頭出現(xiàn)在腦海里:“難道地震了?”還沒容毛毛蟲細想,只聽“吱”地一聲,草地又停了下來,毛毛蟲的腦袋一下又被什么東西狠狠地撞了一下,毛毛蟲這下完全清醒了過來。緊張的環(huán)顧四周,才發(fā)現(xiàn)原來自己躺在一輛綠色的郵政大卡車廂上,而此時正巧遇到紅燈,車停了下來。毛毛蟲心想,今天好倒霉呀!趁車還沒開動,快逃吧!想到這里,毛毛蟲抬頭望了望天,

正巧有一個樹枝伸到車廂上,毛毛蟲快速爬向枝頭,離開了就要啟動的郵政車。

毛毛蟲日記【篇3】

今天晚上,我和弟弟騎著自行車,在大門口玩。突然發(fā)現(xiàn)那幾棵楊樹有些不對勁。走進一看發(fā)現(xiàn)到處都爬滿了毛毛蟲,很是惡心。再看看樹上,已是光禿禿的一片,看了真讓人毛骨悚然。這時候還,有一個掛在空中的毛毛蟲突然向我飄過來,我急忙大聲的喊了一聲,跳到了一旁。剛剛真是嚇死我了。但是今年怎么會這樣,難道都沒有人管管嗎!我記得以前都有人在樹上刷那中白色的藥,可是樹干上明明也有那種白色的藥,可就是沒用,看來今年真是樹木們的受難年啊!樹上不是傳來擦擦的啃咬聲。我暗暗的想著

毛毛蟲日記【篇4】

毛毛蟲和蜂蜜-童話作文300字

從前有一只毛毛蟲,叫麗麗。

有一天,麗麗在花叢中散步,它爬到了一朵花上。碰巧,一只叫菲菲的蜜蜂飛到了這朵花上,準備采蜜,忽然發(fā)現(xiàn)花瓣上的麗麗,于是菲菲很看不起它說:你怎么這么長得這么難看呀!你看我身上披著一件金色的外套,多美呀!人們都叫我勤勞的小蜜蜂,再看你,整天只知道散步和嬉戲,真是又丑又懶,又討厭!小蜜蜂說完這些就飛到別處去采蜜了。麗麗聽完并沒有生氣,只是微微一笑,因為它就要變成美麗的蝴蝶了,到時候就有菲菲好看!

過了幾天麗麗變成了一只五顏六色的彩蝶,在那片花叢中,麗麗與菲菲又相遇了,它對菲菲說:你還記得我嗎?菲菲上下打量,怎么也看不出,只是聽聲音好像有點熟悉,你難道是那只毛毛蟲!麗麗聽了又問它:你沒想到我還有今天吧!有句話叫:尺有所短,寸有所長!說完,麗麗就飛走了。

從此菲菲再也不嘲笑別人了。

毛毛蟲日記【篇5】

20xx年1月25日星期六陰天

兩個水煮蛋

今天是我七歲生日。

早晨一睜開眼,媽媽就送給我兩個水煮雞蛋,蛋殼上畫著笑哈哈的三毛,還寫著生日快樂。

我又長大了一歲,前幾天我還光榮加入了少先隊。我特意穿上校服,帶上嶄新的紅領巾,到照相館拍了一張有紀念意義的照片。

媽媽照例給我買了一個漂亮的生日蛋糕,蛋糕上兩只翹著二郎腿的小胖豬可愛極了。媽媽說:你多幸福??!媽媽說,她小時候從沒吃過生日蛋糕,有水煮雞蛋吃就很不錯了。難怪每次過生日媽媽都要給我煮兩個雞蛋。

20xx年4月4日星期五晴天

找春天

今天天氣真好,我的心情也格外晴朗。在閆老師的帶領下,我們全班同學去牡丹公園找春天。

我們像一群快樂的小鳥,一路嘰嘰喳喳地來到了公園。公園里到處是金燦燦的迎春花、紅艷艷的石榴花,還有粉紅的桃花、潔白的櫻花,一團團像云、一片片像霞,好看極了!還有含苞待放的牡丹,牡丹花的骨朵兒比我們的拳頭還大哪。柳樹的枝條上也長出了毛毛蟲和嫩嫩的葉芽,遠看像披著一層綠紗的少女??吹竭@景象,我想起一首古詩碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。

休息的時候,同學們圍坐成一個圓圈,玩丟手絹游戲,小鳥在旁邊飛來飛去,忽上忽下地跟我們捉迷藏,我們玩得開心極了。春天在哪里?春天在哪里?春天在我們心坎里。

毛毛蟲日記【篇6】

毛毛蟲,大家聽了,一定覺得恐怖無比,綠綠的,身上還有著許多毛刺,癢癢的,看了令人作嘔!其實不然,今天我,王菁暖,陳璐就聯(lián)合捉了一只毛毛蟲,把它當做寵物來養(yǎng),很開心!

剛剛出來,就發(fā)現(xiàn)王菁暖大喊:“大豆子!毛毛蟲??!看??!”我跟陳璐連忙過去,在塑料草坪上果真看見了一只毛毛蟲,樣子有些像蠶寶寶:身體是一節(jié)一節(jié)的。渾身是綠色,有些細微的顏色變化,看不大出來,只有在他行走的時候才可以發(fā)覺。身體兩側有許多小毛毛,就像汗毛一樣。腳的`形狀是像踩上了高蹺,上寬下窄,頭上有著兩個小黑點,加樹葉的什么東西的時候都用這個,大概是嘴巴吧!

我們這些人就拿了一個小袋子把它裝起來,并取名叫阿綠。

為了充分阿綠的自然環(huán)境,我從樹底下揀了幾片落葉,再從花壇里找了一些土塊,砸碎,放進那個袋子里,就當是阿綠的家了!

我們已經下定決心了,把阿綠養(yǎng)到破繭成蝶,我們要見證一個動物的成長!

毛毛蟲日記【篇7】

1月25日星期六多云

兩個煮雞蛋

今天是我七歲生日。

早上一睜眼,媽媽就給了我兩個水煮蛋,上面畫著“三毛”“生日快樂”。

長大一歲,前幾天光榮加入少先隊。我特意穿上校服,戴上一條嶄新的紅領巾,去照相館拍了張紀念照。

像往常一樣,我媽媽給我買了一個漂亮的生日蛋糕,上面兩只交叉著腿的小肥豬非??蓯邸寢屨f:“你多幸福??!”媽媽說她小時候沒吃過生日蛋糕,有煮雞蛋吃就好了。難怪我媽媽總是在我生日的時候給我做兩個雞蛋。

4月4日星期五是晴天

尋找春天

今天天氣真好,心情格外晴朗。在顏老師的帶領下,我們全班同學去牡丹園“尋找春天”。

我們像一群快樂的小鳥一樣,一路嘰嘰喳喳地去公園。公園里開滿了金色的春花,紅色的石榴花,粉色的桃花,白色的櫻花,像一團團的霞多麗。牡丹含苞待放。牡丹的骨芽比我們的拳頭還大。柳樹的枝條上,“毛蟲”和嫩葉發(fā)芽,遠遠望去,像一個裹著一層綠紗的少女。看到這一幕,我想起一句古詩詞,“碧玉打扮得像一棵樹高,一萬條綠絲掛毯垂下來?!薄N也恢勒l剪的好葉子,二月的春風像剪刀。"

課間,學生們圍成一圈坐著,玩“扔手帕”的游戲。鳥兒飛來飛去,上上下下和我們玩捉迷藏。我們玩得很開心?!按禾煸谀睦铮看禾煸谀睦??春天在我們心中?!?/p>

毛毛蟲日記【篇8】

今天早晨,我準備去陽臺澆花,還沒開玻璃門,就聽見小鳥“嘰嘰喳喳”的聲音,我趕緊透過玻璃門往外看:只見一只身穿藍色衣服的鳥兒正在桔子樹邊焦急地踱來踱去,我猜它肯定是餓極了。

它一會兒看看這邊,一會兒瞧瞧那邊,仿佛在尋找著什么東西。我在心里暗暗地想著:“一定不要讓它抓住小蟲子!一定不要讓它抓住小蟲子!”

過了一會兒,鳥兒突然“嘰嘰喳喳”地飛走了?!八プ⌒∠x子了嗎?它為什么這么快就飛走了?小蟲子有沒有受傷?”此時,無數(shù)的念頭在我的心口徘徊著,我趕緊跑過去看,只見小蟲子正在陽光下悠閑地伸著懶腰。

對了,我還沒給它取名字呢!看它給我?guī)砹四敲炊嗟目鞓罚蝗缃兴皻g歡”吧!

今天,我非常得開心,不僅是因為歡歡用自己的智慧打退了邪惡的鳥兒,還因為我給它取了一個好聽的名字!

觀察毛毛蟲日記300字(3)

毛毛蟲,大家聽了,一定覺得恐怖無比,綠綠的,身上還有著許多毛刺,癢癢的,看了令人作嘔!其實不然,今天我,王菁煖,陳璐就聯(lián)合捉了一只毛毛蟲,把它當做寵物來養(yǎng),很開心!

剛剛出來,就發(fā)現(xiàn)王菁煖大喊:“大豆子!毛毛蟲啊!看啊!”我跟陳璐連忙過去,在塑料草坪上果真看見了一只毛毛蟲,樣子有些像蠶寶寶:身體是一節(jié)一節(jié)的,渾身是綠色,有些細微的顏色變化,看不大出來,只有在他行走的時候才可以發(fā)覺。身體兩側有許多小毛毛,就像汗毛一樣。腳的形狀是像踩上了高蹺,上寬下窄,頭上有著兩個小黑點,加樹葉的什么東西的時候都用這個,大概是嘴巴吧!

我們這些人就拿了一個小袋子把它裝起來,并取名叫阿綠。

為了充分阿綠的自然環(huán)境,我從樹底下揀了幾片落葉,再從花壇里找了一些土塊,砸碎,放進那個袋子里,就當是阿綠的.家了!

阿綠在塑料袋里的樣子十分好玩,剛開始不動,裝死,我們不理他,繼續(xù)寫作業(yè),結果不一會兒,他就伸起腦袋,嘴巴一動一動的,專向有空氣的地方爬動,腦袋一頂一頂?shù)?,大概是想出去?求生是自然界的本性嘛!

然后我們發(fā)現(xiàn),他愛往泥土那里走,樹葉雖然往上爬,但不吃,而且我發(fā)現(xiàn),他愛往葉莖上爬,兩側的腳牢牢地抓住葉莖,努力的向前拱,一步一步,每走一步,背都拱起來一次,直到沒法再爬為止。阿綠的毅力很頑強,那個葉莖是翹上來的,在半空中,而且很細,對于阿綠說,很危險,就如我們對爬一條直徑只有10厘米的繩子的概念,沒法折回,阿綠沒有猶豫,向著自己的目標前進,這種毛毛蟲都能做到的精神,人,大概也很難做到吧……

跟我們熟了以后,他就一直在活動,爬一段時間,就高傲的翹起腦袋,是不是在驕傲的像我們炫耀自己的的厲害?整個下午一直這樣,也不知道怎么回事兒?

我們已經下定決心了,把阿綠養(yǎng)到破繭成蝶,我們要見證一個動物的成長!

毛毛蟲日記【篇9】

現(xiàn)在讓我來好好瞧瞧這小家伙吧:它的頭是暗紅色的,長著一雙芝麻大小的橢圓形的眼睛。聽媽媽說那是復眼,其實每個復眼里面都有許多單眼。眼睛下面是一個黑乎乎的小巧玲瓏的嘴巴。身上毛茸茸的,呈棕綠色,這是一種保護色,為了不讓敵人那么容易就能發(fā)現(xiàn)它。同時,它身上還有一圈圈環(huán)形的花紋。毛毛蟲共有八對足,媽媽告訴我前面三對是胸足,后面五對是腹足和尾足,爬行的時候它們的分工是不一樣的。

毛毛蟲很有趣。我用小棍一碰它,它就縮成一團,好像是在保護自己,縮起的形狀就像被纏得一圈圈的面筋。它爬行的時候總是尾部向前縮,身體前半部分再向前伸,這樣一伸一縮地交替進行。別光顧著觀察了,它是不是也餓了呀?我立刻去廚房撕了一片生菜葉放在它旁邊,然后靜靜地趴在一邊繼續(xù)觀察:毛毛蟲一會兒就爬向菜葉,不大工夫菜葉的邊緣竟然凹進去了一塊。原來這小家伙吃得正香呢!它吃一小口向前爬一下,再吃一小口再向前爬一下,好可愛吆!

中午,我把它放到窗臺上,等我再去看的時候發(fā)現(xiàn)它一動不動。我著急地哭了起來,問媽媽:“它是不是死了???”媽媽笑著說:“傻孩子,它是在休息呢!”我還是惦記著再去撥弄一下它,果然它抬起頭來,好像在對我說:“你這個調皮蛋,害得我午休都睡不好!”毛毛蟲是不是很好玩???

我問媽媽毛毛蟲長大了會變成什么樣子?媽媽說:“毛毛蟲是蛾類和蝶類昆蟲的幼蟲,中間是要有一次蛻變過程的?!?/p>

我多么希望我的毛毛蟲快點長大變成美麗的花蝴蝶?。?/p>

毛毛蟲日記【篇10】

下午,我和弟弟一起去學校,正走著,我突然看見樹上懸掛著一只綠色的毛毛蟲,它是吐絲吊在樹上的。

我撿起一小片樹葉,把它捏在手中,一邊觀察一邊向學校進發(fā)。到了學校,大家都對這個小東西有興趣,我一會兒借給那個看,一會兒借給這個瞧,還有的人拿他嚇唬膽小的女生,那些女生看見毛毛蟲就嚇的尖叫。

其實仔細觀察毛毛蟲并不覺得它可怕,反而那毛茸茸的身體,慢慢蠕動著前行的樣子,覺得特別可愛,如果你不讓它咬到它不會有攻擊性的。

所以珍惜生命,也不要惡意的去殺害它們。

毛毛蟲日記【篇11】

觀察毛毛蟲日記(一)

下午,我和弟弟一起去學校,正走著,我突然看見樹上懸掛著一只綠色的毛毛蟲,它是吐絲吊在樹上的。

我撿起一小片樹葉,把它捏在手中,一邊觀察一邊向學校進發(fā)。到了學校,大家都對這個小東西有興趣,我我一會兒借給那個看,一會兒借給這個瞧,還有的人拿他嚇唬膽小的女生,那些女生看見毛毛蟲就嚇的屁滾尿流,六神無主,五光十色(好像不大合適@_@)。

回到家,我把以前的學具盒清空了,還用打火機在上面燒了幾個洞,我一想好像還缺點什么,哦,是吃的,我便飛奔到門前的樹上摘了幾片葉子撕成一片一片的放在學具盒里。

待續(xù)······

精選閱讀

毛毛蟲作文收藏


作文是我們語文考試中必不可少的一部分,通過寫作文可以培養(yǎng)我們的書面語言表達能力,要想寫出一篇好的作文,需要我們多看多聽,作文到底怎么寫才好?為此,小編特意呈上“毛毛蟲作文收藏”,僅供參考,歡迎閱讀。

毛毛蟲作文(篇1)

我,是一只毛毛蟲。我始終覺得我活在這個世界上沒有意義,我速度慢,還經常被別人說惡心,還經常被小孩玩弄。

唉!我多么羨慕其他動物啊,哪怕我是一只老鼠,也有基本的逃生技能。可我為什么偏偏就是一只毛毛蟲呢?一天,我日常的去找些葉子吃。可附近都是參天大樹,我想就算我爬也得爬整整一天。我失落的走著,突然,一片葉子緩緩地從天而降。我高興極了,加快速度朝葉子撲了過去,開始啃了起來。吃飽之后,又繼續(xù)旅行起來。旅途中,我遇到了蟋蟀,他傲慢地說:“你這只毛毛蟲,還真是失敗啊,你既無能,又遲鈍,每天就知道吃了睡,餓了繼續(xù)吃。你既不如我,也不如蜜蜂,既不如甲蟲,也不如螞蚱。你就是所有動物里面最失敗的那個?!闭f完,蟋蟀翻了個白眼就走了。我心里聽了更傷心了,我甚至不想活了,我站在原地,傷心的痛哭著,許久之后,我恢復了精神。不過走得比剛才慢多了,突然,我看到一個人的腳直徑向我走來。我頓時驚慌失措,用盡全身的力氣跑開。呼,虛驚一場,我不禁感嘆起來,生命還真寶貴,一不小心就可能喪命。不知道為什么,身體會有一種莫名的沖動,我的嘴里竟然吐出了絲,把自己的身體包裹住了。吃過了多久,我從絲里出來了,我驚奇地發(fā)現(xiàn)自己變成了蝴蝶,自由自在的在天空飛翔,所有的動物都說我長得漂亮。

我覺得,不管自己怎么樣,都不能看低自己的生命。

毛毛蟲作文(篇2)

當晴空萬里,陽光四射的時候,當你認真觀察樹葉的時候,也許你會發(fā)現(xiàn)一只蟲子,它奇丑無比,也許你會產生幾許厭惡,但你還不知道的是,它將在一場夢后,變成一只美麗的蝴蝶,而這里,也正是夢開始的地方。

-----題記

在故事的開頭,是一只奇丑無比的蟲子,它正是這篇故事主角毛毛蟲。它因長得丑,不討人喜歡,周邊的昆蟲都不愿跟他玩,再此同時,它也認識了兩只蝴蝶,其中一只,對他冷嘲熱風,嘲笑它長不出翅膀,而另一只,卻對毛毛蟲十分友好,鼓勵毛毛蟲去尋找自己的夢想。因為它也沒忘記自己也是一只毛毛蟲。在與蝴蝶相處的日子中,毛毛蟲找到到了自己的夢想----飛到小溪的對面,那是一個有花,有草,有陽光的美麗地方。那只蝴蝶告訴毛毛蟲成功的秘訣,織一個能做夢的房子,而在夢中毛毛蟲去了月球,以及奇怪的星球。很多很多有趣而神奇的地方。毛毛蟲睡了很久很久,一天,夢醒了。它成了一只美麗的花蝴蝶,它興奮不已,展開翅膀,朝著自己向往的方向奮力飛去。那一刻的喜悅只有毛毛蟲自己才能體會到,這時刻多么來之不易呀。

而如今的我們也正像這只毛毛蟲,面對生活中的無數(shù)問題,那該如何前進。我們應該像毛毛蟲一樣,大膽的去尋找自己的夢,可是夢也不是一帆風順的,不是想就能成功的,我們在實現(xiàn)夢的道路上必須付出努力,付出汗水,經歷磨難,風雨之后,才能見彩虹。才能成為蝴蝶。而如今的我們就應該尋找夢,給自己人生道路尋找一個明確的目標,最后脫蛹而出。

當你再去尋找毛毛蟲的時候,它不在是奇丑無比的蟲子,而是那翩翩起舞的蝴蝶。它用它的努力和智慧演變了一個精彩璀璨的不平凡的人生。它飛往的方向正是那夢開始的地方。

毛毛蟲作文(篇3)

我們首先來講一下毛毛蟲效應。約翰法波是法國著名的心理學家,他曾經做過家喻戶曉的實驗,被稱之為毛毛蟲實驗。他首先將許多毛毛蟲都放在一個花盆的邊緣上,并且使它們首尾相接圍成一個圈。同時又撒了一些毛毛蟲喜歡吃的食物,在離花盆非常近的地方,然后毛毛蟲就開始繞著花盆的邊緣一個跟著一個一圈一圈的走。就這樣一個小時過去了,一天過去了又一天過去了,但是這些毛毛蟲依然沒有改變行動軌跡。他們依然是夜以繼日的繞著花盆的邊緣在轉圈。這樣不停的轉了幾天以后,毛毛蟲們最終因饑餓和筋疲力盡而相繼死去。

在做這個時間之前,他曾經設想,也許這些毛毛蟲很快就會厭倦單調且乏味的轉圈。而轉向他們愛吃的食物,但是令人遺憾的是,毛毛蟲并沒有這樣做,其實這是因為貓貓蟲習慣于固守原有的習慣才導致現(xiàn)在的悲劇。毛毛蟲雖然付出了生命,但是卻沒有取得任何成果。事實上,假如在這群毛毛蟲中有一個能夠破除尾隨的習慣而去覓食。那么就可以避免被餓死。后來人們把這種習慣稱為跟隨者習慣,也就是后者喜歡跟著前面的路線而前進的習慣。而后又把跟隨者習慣而導致的現(xiàn)象稱為毛毛蟲效應,毛毛蟲習慣于固守原有的本能和先例很難更改。尾隨習慣而轉向去覓食,這種應跟隨原有路線而最后導致失敗的現(xiàn)象,被稱為毛毛蟲效應。

在生活中也總是會遇到這種毛毛蟲效應。因為我們做許多事的時候都喜歡循規(guī)蹈矩,雖然說我們不能一概的批判說這種循規(guī)蹈矩是不對的,畢竟按照原有的思路方法可能會更快的解決問題,但是大多數(shù)時候是行不通的,因為問題不是如此簡單的,總是按照原有思路來,很可能就會失敗。

那么我們要如何避免毛毛蟲效應呢?首先我們要擺脫跟隨者思路,不要一味的不去思考僅僅跟著前者的思路去做,我們可以更加的開拓自己的視野,發(fā)展自己的思維,跳出自己的思維邏輯慣性,以不同的角度去看待這件事,當然,可以做到這些自然是有前提條件的,那就是你需要在生活中大量收集信息,并且掌握方法,創(chuàng)新的思維是要慢慢鍛煉出來的。

毛毛蟲作文(篇4)

今天,我又像往常那樣,走到院子后,輕輕地吹了一下地上的灰塵,坐了下來。

背后是平坦的墻,靠在上面真舒服。涼爽的風吹來,心中美美的。突然,一只小毛毛蟲爬到我的小腿上來,全身黑黑的,讓我害怕。它是先爬到我鞋子上,又慢慢爬到腿上來的吧?不由得,我大叫一聲,小腿不停地抖動著,希望能把這只小毛毛蟲抖落,可是不管怎樣,它就是不下去。最后還是奶奶間聲起來把它捏下來,還說:“這么小,害怕什么呀!”

不瞞你說,我從小就不怕這玩意兒,怎么長大就害怕起來呢?說到這兒,我想起小時候的.趣事。

那時候五六歲,我特別調皮,膽子比小男孩膽子還大。爬樹、掏鳥蛋、捉蚯蚓……最有趣的就是捉毛毛蟲。

只要一看見毛毛蟲,我的手就開始癢癢了。我把毛毛蟲捉來,放進一個裝滿水的塑料盆里,讓它游泳。結果它只在那兒待著不動,我急著用手碰它,它只是偶爾動了一下。

原來它是只懶蟲,我覺得它實在不好玩,就把它放在墻邊。沒想到,這時它卻閑不下來了,開始慢慢地爬動起來。毛毛蟲身上長滿了毛,豎立在那里,像盔甲似的保護著自己。它的脊背呈黑色,兩側泛著淡黃色,腹下是一對對足。

很快,它迅速向墻爬去。不一會兒,到墻根了,接著它又開始爬墻了。它爬得那么快,那么果斷,不過幾分鐘,便爬到墻頂了。我不甘心,不甘心讓它就這么跑了,我還沒有玩夠呢!于是,我便一屁股坐在地上,大哭大鬧起來。奶奶聽到我的哭聲,便急忙趕過來,問我怎么了。我一邊哭一邊說,不想讓那毛毛蟲跑了。奶奶說,這樣的蟲還有好多呢,跑了就跑了唄!可是,我就要那條蟲。奶奶沒辦法,就拿了根長長的竹竿,三擺二弄地把那只倒霉的毛毛蟲挑了下來。

這下我可高興了,就把它放到杯子里。嘿嘿,這下你跑不掉了吧!沒想到,它是那么不安分。過了一會兒,它爬了上來,試圖爬出杯口,但是被我給弄了下去。又過一會兒,它又爬上杯口,而且頭還一搖一晃的,像是在說:“你別欺負我?!笨晌夷膬涸敢庾屗x開我,還是把它弄了下去。爬上來,弄下去;再爬上來,再弄下去。就這樣,它反反復復地向上爬,我一次又一次地把它往下下推,毛毛蟲始終沒能爬出杯口。

玩著玩著,我累了,坐在地上睡著了。當我再醒來時,杯中的毛毛蟲不見了,它已爬到了高高的墻頭。我仰頭望著它,只能長長地嘆口氣。

一晃好幾年過去了,我已從懵懂的孩子變成一名初中生了??涩F(xiàn)在,我卻膽怯了許多,還不如那只毛毛蟲。爬高、爬高,向上、向上,不屈不撓,勇往直前——從那只毛毛蟲身上,我似乎明白了一個人該怎樣對待生活。

毛毛蟲作文(篇5)

我怕毛毛蟲。雖說毛毛蟲長大后會變成漂亮的蝴蝶,可是它小時候的樣子讓我毛骨悚然啊!

科學課上,老師讓我們觀察毛毛蟲,還看了有關毛毛蟲的錄像。剛開始還不怕,可是后來我們看到解剖時,我覺得非常惡心,就害怕這個怪物了。

毛毛蟲小的時候有一個碧綠碧綠的身體,而且全身長著黑毛,毛絨絨的,看著夠可怕的。哎為什么蝴蝶的幼蟲那么難看?還有毛毛蟲的血,居然是綠色的。我可從沒見過長有綠色血的丑八怪,這次可算是大開眼界了。

一次,我走在回家的路上,一條毛毛蟲從樹上掉下來,正好落在我的面前,我不知道,照樣走我的路。我一腳踩下去,那只苦命的蟲子被我給踩死了。我不想看那可怕的場面,就想走了??珊闷嫘尿屖怪?,又忍不住的回頭望去,我驚呆了,一團綠色的血中,毛毛蟲靜靜地躺在那兒,當時我嚇得哇哇大叫,跑開了。

我怕毛毛蟲,怕它全身毛絨絨的,怕它綠色的身體和血,更怕它身上密密的黑色體毛。

毛毛蟲作文(篇6)

長發(fā),我好懷念,它已向我告別了5年時間了。5年時間我竟沒留長發(fā)了。我想,今后跟長發(fā)是無緣了?,F(xiàn)在想起來悔恨那次藏貓貓竟躲到門后,而且上帝竟然安排了一只既黑又肥還會叮人的毛毛蟲!

“啪!”門被我推開了,重重地也關上了。突然好象掉了什么東西,直接“當頭一棒”正正地落在了我的頭上。我趕緊去摸摸頭,想探個究竟。碰到了!可能痛就在一時之間吧,剛開始我也并未發(fā)覺痛,后來突然感到被刺痛的感覺,猶如千萬只蚊子叮著你的手,之后那千萬只蚊子又使了魔法——癢!毛毛蟲它竟賴到我手上不走了,好倒霉!我使勁揮手,但又不敢伸手去捉它(鼠膽),后來沒辦法,閉著眼,干脆學雷峰做好事——“獻一次身”也罷。于是,我膽戰(zhàn)心驚地用手指把它彈了出去,又生怕它“反射”,我拼命地轉了一個身,腳下便跳起了“踢踏舞”。雖然終于“掃描‘出了身上并沒有所謂的毛毛蟲,但是毛毛蟲“病毒”卻已在我手上留下了深深的“記號”——出現(xiàn)了橢圓形的黑圈,就那塊黑圈好會折騰人,它癢得我百“抓”不得其“解”。沒“解藥”,我只好喊著搬救兵了——奶奶。還是老人家經驗豐富,癢的對手不就是鹽么,這么簡單的道理我卻不懂。只見奶奶在那快黑圈上使勁地搓上鹽,過了幾分之后“病毒”殺得差不多了。呵~混戰(zhàn)終于結束了,我深深地嘆了一口氣。但是,毛毛蟲跟我畢竟也有“一面之交”,毛毛蟲的魅力也挺大,它老讓我想起它,這就使我不由自主地去摸摸那茂盛的頭發(fā),生怕又有什么伙伴來襲擊了。

第二天,我迫不及待奔向了理發(fā)店,看者頭發(fā)從理發(fā)師的剪刀中落下,我的心也落了一大半——總算塌實多了。(這是最后一次總算了)但是,我的長發(fā)卻和我say拜拜了。

嗨!都是毛毛蟲惹的禍!

……

毛毛蟲作文(篇7)

聽說毛毛蟲可以變成蝴蝶,變成蝴蝶后過一天就會死掉的。

今天,我就親眼看見了毛毛蟲的變化。早上,我吃完早飯就出去玩了了,在路邊有一條小河,河邊有一條毛毛蟲在那里趴著一棵小樹枝,一會兒,我看見奇跡的事情發(fā)生了,這條毛毛蟲變成了一只可愛的花蝴蝶了!那一只花蝴蝶飛過了小河,飛到了路邊的一朵花上了,我也忙著向那一朵花的那邊跑去,跟著花蝴蝶的后面跑。最后花蝴蝶飛走了。

到了第二天的早上,我又去那朵花那里,我看見了昨天的那只花蝴蝶又飛回來了,它向那朵花轉了幾圈,就倒在了花芯里了,原來它的生命已經結束了。我用我的手撿起那一只生命已結束的花蝴蝶,放在相夾里面做了一個小小的紀念。

毛毛蟲作文集合


寫作是我們展示情感和傾訴心聲的良好機會,我們通過寫作可以學習到他人的優(yōu)秀之處。優(yōu)秀的作文通常會被人們當作參考范例。那么,如何能夠快速又出色地寫作呢?我希望這篇名為"毛毛蟲作文"的作文能夠幫助解決你當前的問題,同時為你提供有意義的信息和建議。希望你能夠把它收藏起來!

毛毛蟲作文 篇1

早晨,我一進教室,發(fā)現(xiàn)垃圾桶里一片狼藉,走近一看,里面放了三盆遍體鱗傷、慘不忍睹的植物,這不正是我們班的植物角的吊蘭嗎?又往植物角一看,原來的吊蘭被替換成了一株郁郁蔥蔥的寶石花,一株小巧玲瓏的文竹和一株翠綠翠綠的常青藤,我的腦子里蹦出了兩個問號:這三株植物從何而來?三盆吊蘭又為什么如此傷痕累累?

第三節(jié)語文課到了,婁老師一臉嚴肅地走進教室,給我們看了幾張照片,在照片上,四條又大又肥的黑褐色毛毛蟲匍匐在吊蘭上,津津有味地啃著吊蘭的葉子,還在圖書角和窗臺上拉屎、產卵,我看了感到一陣惡心。老師還告訴我們,這三株植物是周敬澤的爸爸貢獻的。噢!我心中的謎解開了。

隨后,老師讓我們展開一場“公審毛毛蟲”的辯論賽,一二組當毛毛蟲,三四組當法官。

Pk正式開始!

法官義正辭嚴地斥責:“毛毛蟲,你破壞了我們教室里那生機勃勃的吊蘭,破壞了我們綠化教室的植物;破壞了我們良好的學習環(huán)境。太可惡了!”

毛毛蟲反駁道:“這有什么不對的,食物鏈中本來就有‘毛毛蟲吃植物'一條,這是理所當然的。”

法官見毛毛蟲反抗,繼續(xù)“發(fā)動攻擊”:“那你為什么要吃我們班的植物呢?你吃外面的野草不行嗎?”

毛毛蟲急忙辯解:“你也知道的,國慶期間,臺風‘杜鵑'駕到,外面鬧水災,我們只好爬上樓尋找食物,看你們的吊蘭新鮮,就吃下肚了?!?/p>

法官見毛毛蟲軟硬不吃,便開始走哲學路線:“毛毛蟲,你要明白,不能為了自己而不顧他人,雖然你吃到了吊蘭,但你有沒有想到吃了吊蘭后我們是什么感受,看著同學們一張張惋惜的臉,你不覺得自己有什么不對嗎?好好認識自己的錯誤。犯了錯誤不可怕,可怕的是犯了錯誤不改正?!?/p>

但毛毛蟲還是老樣子,老態(tài)度:“那你們這樣‘公審'我,有沒有考慮過我的感受!”

這下可引起了大家的公憤,決定對毛毛蟲判處死刑。不知是誰一腳將毛毛蟲踩死了,這是它貪得無厭的報應!

毛毛蟲作文 篇2

昨天下戰(zhàn)書兩點多鐘,一只蝴蝶在我們班的走廊上來往返回地飛著,把我們班近三十名同學給吸引過來。這時,我們不由得想起了那條毛毛蟲……

有一次音樂課下課,我正匆匆忙忙地從四樓的音樂室跑到二樓的課室。正預備放好音樂書,突然傳來了一陣“有一條毛毛蟲啊”的聲音。我不顧自己的音樂書,丟在課桌上后就聽見跑過去。哇,有一群人在看一條毛毛呢!只見小毛毛蟲用力地抱住鋼鐵制作出來的護攔,緩慢地在那里爬呀爬呀,好久好久才爬了1厘米。忽然,不知道誰在使勁地吹,要把毛毛蟲給吹掉。緊接著,我和另外兩個男同學也在啊,吹,可仍是沒有吹掉。我趁他們在休息的時候,又吹了一下,它終于掉到樓下了!

這只蝴蝶的顏色很特別。粗看它是灰色,可是仔細一看,卻有綠色、深灰色、深藍色和墨綠色,還有一圈玄色裝飾它的外邊,所以看起來就有點像是玄色。它的身體像一塊塊磨茹似的,上面還有一對觸角呢!它在我們班的走廊上、墻壁上爬、飛似乎在為我們行為致謝!

連一只小巧玲瓏的蝴蝶,和人的關系也飛非常緊密親密。從此以后,我會更加愛護糊口在地球上的所有動物!

毛毛蟲作文 篇3

在一個陽光明媚的日子里,三只毛毛蟲聽說河對岸猶如世外桃源一半,恰是它們共筑家園的好地方。于是,三只毛毛蟲便迫不及待的策劃著過河去。最后,因為他們設法主意不同,所以它們就決定各走各的路,比賽看誰先到達對岸。

接著,這場有趣的比賽開始了:

一、大毛乘船過河

大毛為了能夠有快又利便的到達對岸,選擇了乘船。它爬上了一艘由人類開往對岸的劃子。果然不出它所料,乘船的確是最好的辦法。一會兒,船已經壞到對岸了??墒?,正在大毛興奮之時,意想不到的事發(fā)生了:一個夢猛浪把大毛沖到河里去了……

二、二毛爬橋過河

三毛為了以防萬一被水沖走,它選擇了爬橋過河。但是,朋友們,你們是否以為它是安全的呢?讓我們來看看吧:“噢!不!快放開我,你這該死的公雞!”二毛凄厲的叫著。瞧,一只公雞把它啄走了。

三、小毛化蛹成蝶過河

小毛在樹枝上蠕動著,找到了一個可以結繭的好地方,等待過河的好時機。過了一陣子,小毛邊結下了繭。在陽光的沐浴、雨露的洗滌下,繭一天一天的飽滿起來,小毛一天一天的進化,一天一天的強壯起來。終于有一天,小毛破蛹而出。它張開如雪般雪白的雙翅,抖了抖,慢慢的飛了起來。玲瓏素雅的蝶兒,盈盈的飛著,尾翼長如絲帶,臨風飛舞,舞姿真是柔美灑脫極了,我想就是敦煌的飛天下凡,也會拜它為師。不一會兒,便飛到了對岸。在那錦繡的花海中翩翩起舞。夕陽綴在西方的天際中,殷紅的余輝在它的四周,似團花簇錦,給河的那邊增添了無窮的幻想。

后記:實在,良多事情都無法立刻實現(xiàn),但等待或許就是蘊蓄能量的最好方式。就如小毛沖一樣,等待展開雙翼,越過夢想的彼岸。

毛毛蟲作文 篇4

一個陽光明媚的早晨,一只錦繡的蝴蝶在花叢中飛來飛去的采花粉,它一會兒東看看,一會兒西瞧瞧。

突然,它感覺到一片綠葉上有一個小東西,它悄悄的靠過去一看,原來是一只圓滾滾、肥嘟嘟的小毛毛蟲,“原來是一個又丑又肥的小毛毛蟲呀!”蝴蝶說,“敢到我的地盤來撒野,快走!”“這可不是你一個人的地盤,而且我和你仍是親戚呢!”毛毛蟲說。蝴蝶氣沖沖地說:“我怎么會跟你這個丑八怪一樣呢?再說了,我們有四只腳,你們有幾十只腳,我們不可能跟你是親戚!”毛毛蟲有氣無力地說:“別看你長得銀光閃閃就了不起啦!”蝴蝶不耐煩的說:“你這個又肥又圓又多腿的家伙,我才不跟你吵嘴呢,走著瞧,!”毛毛蟲也憤憤地說:“走著瞧,我走了!”自從毛毛蟲回家以后,就吐出絲把自己裹起來。過了一段時間,毛毛蟲破繭而出,它走到鏡子眼前一看,興奮得飛了起來,說:“我不是以前的自己啦,我是錦繡的蝴蝶啦!”它馬上到蝴蝶姐姐家去,“是誰呀!”“我是上次跟你吵架的那個小毛毛蟲呀!”小蝴蝶說:“哇!原來你和我真的是親戚呀,!對不起,上次我把你罵得那么慘,真是對不起,我以后就是你的好朋友啦!”

從此,他們就成了好朋友。

毛毛蟲作文 篇5

我從小就討厭毛毛蟲,可不知為什么,我現(xiàn)在倒“喜歡”起毛毛蟲了。當然,我不會“喜歡”到把毛毛蟲帶回家,放在床上和我一起睡覺那種程度。我這種“喜歡”,毛毛蟲都怕――因為我是喜歡打毛毛蟲呀!

有一年的夏天,我和爸爸來到外婆家。外婆家的小樹上有許多毛毛蟲,我和爸爸拿鏟子把毛毛蟲鏟了下來,再拿大木塊把毛毛蟲壓在下面,然后在大木塊上踩幾腳,接著將大木塊打開一看,毛毛蟲青色的屎、青色的尿、青色的血,全部暴了出來,真是惡心死啦!

還有一次,我發(fā)現(xiàn)我家邊上的草叢中有一只毛毛蟲。我就從家里拿來一根廢筷子和一把廢水果刀來給毛毛蟲做“解剖”。我先用廢筷子把毛毛蟲弄下來,再用筷子把毛毛蟲肚子朝上的壓住,接著我手持著廢水果刀,擺出一個兇猛的姿勢。突然,水果刀掉了下來,下好掉在毛毛蟲的肚子上。啊,我被驚呆了。過了好一會兒,我才恢復過來。我握住刀柄把刀拔掉,看見刀上全是青色的屎、尿、血……哇噻!太惡心了,我簡直都要吐了出來。我以后再也不給毛毛蟲做“解剖”啦!

我的天呀,毛毛蟲真的好惡心喲!

毛毛蟲作文 篇6

今天的作文課老師帶來了一些小盆栽,其中一個盆栽里面竟然有一條毛毛蟲,它正在爬行著,我不禁觀察它起來。

毛毛蟲的身體是黑色的,邊上有許多深黃色的點點,而且還有很多小腳腳,細細的短短的,頭上還有兩根又細又短的觸角,跟它的腳差不多大小。它的身體是一節(jié)一節(jié)的,看著有點惡心又有點兒可怕。

我有點兒想去捉弄一下毛毛蟲,于是我用一根細長的豌豆苗輕輕碰了一下它,它感覺有一點兒兇險,就在盤子里到處亂轉,想找地方躲起來,過了好一會兒它才安靜下來。

接著我又試著用豆芽逗它,把它弄到桌子上,讓它自己爬。一著桌子,它就拼命往前走,不管是碰到危險,觸角也跟著動起來。所以它爬著爬著突然爬到桌子的邊角,就摔到了地上,這么高摔下來可是它竟然沒死,它的生命力可真頑強呀!緊接著,它也不管是否摔疼了,又開始東躲西藏,越爬越快,躲到比較陰暗的角落里去了。

原來,這些小昆蟲喜歡在潮濕陰暗的泥土里生活。昆蟲世界是這樣啊,讓我大開眼界呢!

朱老師作文點評:

小作者對一只從未見過的小毛毛蟲進行近距離的觀察。先從它的外形進行觀察,緊接著把作者與毛毛蟲之間的互動進行描述,并能寫具體,最后在觀察中得出恰當?shù)慕Y論,讓作者得到一種收獲。

毛毛蟲作文 篇7

那天,我和媽媽到世紀聯(lián)華買完東西出來,看到門口有賣鮮花。喜歡花的媽媽就選了一束康乃馨?;氐郊?,我們便把花插在花瓶里,放在客廳的音箱上。媽媽更是愛不釋手,欣賞了老半天。

今天,我放學回家,看到花兒展開了笑臉,紅艷艷的,就仔細地看了看,又聞了聞。突然,我發(fā)現(xiàn)花瓶旁邊好像有一條小蟲子,就聚精會神地觀察起來。那東西綠綠的身子,毛茸茸的,原來是一條小毛毛蟲。我忍不住用手輕輕碰了它一下,又摸了摸鼻子。它一動也也不動,好像睡著了一樣。我大聲叫道:“媽媽,這里有條毛毛蟲!”媽媽急匆匆地跑出來,用餐巾紙把蟲子捉去了。“啊呀!”我這才想起自己用手摸過毛毛蟲,還碰了鼻子呢!我忙跑進衛(wèi)生間,用洗后液洗手,還在鼻子上涂了一點??上赐晔志尤煌浟讼幢亲?。

該吃飯了。媽媽一看我,就笑了:“你鼻子上怎么有肥皂泡呀?”“???剛才忘記了!”我不好意思地笑了。

毛毛蟲找媽媽作文


寫作在日常生活中具有重大意義。通過寫作文我們可以防止忘記重要的事情。一篇作文通常都具有濃厚的情感色彩。現(xiàn)在不妨看一看優(yōu)秀作文是怎么寫的!為此,小編特意呈上“毛毛蟲找媽媽作文”,但愿對你的學習工作帶來幫助。

毛毛蟲找媽媽作文(篇1)

春天到了,各種各樣的花朵爭奇斗艷,競相開放。蝴蝶媽媽找了一個舒適的地方,產下了一顆小小的,圓圓的,黑黑的卵。

過了幾天,一只小小的毛蟲艱辛的從卵里爬了出來,它發(fā)現(xiàn)自己的媽媽不見了,心里很著急,就下定決心要找媽媽。

毛毛蟲爬呀爬,半路上,他碰到了蜈蚣媽媽,毛毛蟲見蜈蚣媽媽跟自己長的很像,就迎上去:媽媽,媽媽,我可找到你了!蜈蚣媽媽笑著說:我不是你的媽媽,你的媽媽長著觸角。毛毛蟲告別了蜈蚣媽媽,又繼續(xù)尋找媽媽,毛毛蟲又看見了蝸牛媽媽,它跑上去問:媽媽,我總算找到你了!蝸牛媽媽親切的說:我不是***媽,你的媽媽長著一對美麗的翅膀。毛毛蟲又告別了蝸牛媽媽,繼續(xù)趕路,在花園中毛毛蟲碰到了小蜜蜂,勤勞的小蜜蜂在花叢中飛來飛去,急急忙忙采花蜜呢!毛毛蟲撲上去叫:媽媽,你是我的媽媽!小蜜蜂輕笑著說:我不是你的媽媽,你的媽媽在前面采花粉呢!毛毛蟲謝過了蜜蜂,找到了蝴蝶,它對蝴蝶說:媽媽,我終于找到你了!孩子,快到媽媽這里來。蝴蝶媽媽說,毛毛蟲就撲向了媽媽的懷抱。

不久,毛毛蟲變成了蝴蝶,它和媽媽一起在花園里幸福的生活著。

毛毛蟲找媽媽作文(篇2)

今天,一只青綠色的毛毛蟲在林子里找媽媽。

它爬啊爬,遇到了一只正在采蜜的小蜜蜂,它大喊著:“媽媽,媽媽!”小蜜蜂轉過頭來一看,說:“我不是你媽媽,你媽媽有四只翅膀,我只有兩只翅膀,我會采蜜,你媽媽不會采蜜,所以我不是你媽媽。”毛毛蟲聽了然后就走了。

毛毛蟲經過一片草地,忽然飛來一只蜻蜓,毛毛蟲看見他有四只翅膀,朝天上喊著:“媽媽,媽媽!”小蜻蜓朝下面一看,說:“我不是你媽媽,你媽媽的翅膀是彩色的,而我的翅膀是白透明的,我不是你的媽媽?!?/p>

毛毛蟲又爬啊爬,一下子傳來公雞的叫聲,毛毛蟲心里想這下可麻煩了。他有些害怕起來,自言自語地說:“我該怎么辦呢?”公雞真的來了,毛毛蟲嚇得趕緊往前爬,公雞一直在追他,公雞追上他了,正要一口吃掉他時,養(yǎng)公雞的主人看到了,一下子把公雞抓了進去,把它關進了籠子里。

毛毛蟲得救了,他又繼續(xù)爬啊爬,遇到了四只彩色翅膀的蝴蝶,他馬上迎過去,大喊著:“媽媽,媽媽!”蝴蝶回頭一看,原來是毛毛蟲,蝴蝶說:“孩子,我在這兒!”毛毛蟲慢慢長大了,也變成一只蝴蝶,跟媽媽幸福的生活在一起。

毛毛蟲明白了,不要怕任何困哪,要克服困難,才能找到媽媽。

毛毛蟲找媽媽作文(篇3)

一天,美麗的蝴蝶媽媽來到一片大葉子下,生下了三個蟲卵,便悄然地離去了。

毛毛蟲來到這個世界之前,它們還只是一枚枚小小的蟲卵。當經過一段時間之后,從小小的圓形卵中孵化出了可愛的毛毛蟲。一天,小家伙們在一棵大樹下聽到小鳥在樹上喳喳喳地叫著:“媽媽……”,它們就想:我們的媽媽在哪里呢?于是他們就開始了新的生活——找媽媽。

夜晚,三個小家伙發(fā)現(xiàn)了正在搬運食物的螞蟻,他們擁上去,叫喊著:“媽媽,媽媽,我們是您的孩子呀!”螞蟻回答到:“我不是你們的媽媽,你們的媽媽有翅膀、會飛,”毛毛蟲們雖然有點沮喪,可還是說:“謝謝您了。”它們想:我們的媽媽會是怎樣飛的呢?說完,又繼續(xù)尋找起它們的媽媽!它們爬呀爬,爬上了一棵油菜花,油菜花上正有一只小蜜蜂在采蜜,它們非常高興地叫道:“媽媽,我們可找到您了,”小蜜蜂聽了,卻告訴它們,說:“孩子們,我可不是你們的媽媽,你們的媽媽有一對美麗的翅膀,你們快去找你們的媽媽吧,我還得抓緊時間采蜜呢!”三只毛毛蟲聽后心里很不是滋味,但還是繼續(xù)找起了媽媽,在一個水塘邊,一只正地產卵的蜻蜓進入了他們的視線,他們大喊“媽媽我們終于把您給找到了!”蜻蜓連忙回答道:“我不是你們的媽媽,你們的媽媽有一對大大翅膀,上面有許多美麗的圖案”,三只毛毛蟲又開始了新尋找旅途——找飛的動物!

他們又遇到了正在捕食的飛蛾,他們斷定飛蛾就是他們的媽媽,可得到的回答卻也是“我不是你們的媽媽”,當三只毛毛蟲絕望時,飛蛾說到:“我知道你們的媽媽在哪兒?”三只毛毛蟲高興地說到:“飛蛾阿姨請您到我們去找媽媽吧!”

飛蛾把他們帶到一片草叢中,告訴三只毛毛蟲你們的媽媽生下你們后,身子很虛弱不能照顧你們,七天后就離開了你們。

時間一天天的過去,三只毛毛蟲也在尋找媽媽的過程中不斷長大,不久化成蛹,變成了三只美麗的蝴蝶,驕傲地飛向了藍天,找到了媽媽。

毛毛蟲找媽媽作文(篇4)

今天,毛毛蟲突然想起媽媽了。它回憶起以前的媽媽,有兩對翅膀,其它什么也不記得了。毛毛蟲十分想念媽媽,它決定自己去找媽媽。

它來到花叢中,看見一只蜜蜂正在保存蜂蜜。于是,它便爬了過去,用甜甜的聲音開心喊:“媽媽,媽媽!”蜜蜂笑瞇瞇地對小毛毛說:“親愛的小毛毛蟲,你的媽媽比我好看多了,它的翅膀上有美麗的花紋,它是蝴蝶,千萬別搞錯了!”小毛毛蟲有禮物的說:“謝謝阿姨!”說完便告別了蜜蜂。

接著它又來到了茶葉上。看到了一只大蜻蜓,它撲了過去,急忙喊:“媽媽,媽媽!”大蜻蜓回頭一看,原來是小毛毛蟲在叫它媽媽,大蜻蜓哈哈大笑,說:“孩子,我可不是你的媽媽,你媽媽的肚子比我小多了,翅膀比我美多了,它可迷人呢!”小毛毛感激地說:“謝謝你,阿姨!”說完,小毛毛蟲又告別了蜻蜓。

小毛毛蟲又來到了花叢中,它看到了花朵上有一只蝴蝶,這次它不敢再亂喊媽媽了,它恭恭敬敬地爬到了蝴蝶面前,很有禮貌地說:“阿姨,你認識我的媽媽嗎?”只見蝴蝶先是一愣,然后甜甜地對它說:“寶貝,我就是你的媽媽!”說完,便抱住了小毛毛蟲。

小毛毛在蝴蝶媽媽的懷抱中幸福地睡著了!

毛毛蟲找媽媽作文(篇5)

毛毛蟲出生了!睜眼后只看到蝴蝶媽媽的背影,它著急地大口喊:”媽媽!媽媽!可是,蝴蝶媽媽似乎沒聽到的飛走了。毛毛蟲下定決心:“我一定要找到媽媽!”

毛毛蟲拱著身子,一步一步挪到了一棵松樹下,看見了松鼠哥哥,它問松鼠哥哥:“你看見我的媽媽了嗎?”,松鼠說?!蔽铱匆姾⒁掏幽沁咃w去了!“然后,松鼠用手指了河的方向給毛毛蟲。毛毛蟲道謝后就艱難的往河邊爬去,到了小河邊,它見到了蜻蜓阿姨點了點頭,說到:“我看見蝴蝶妹妹向下游飛去了。可是,你不會飛,要怎么去找你的媽媽呢?“毛毛蟲低下頭思索著,隨即又抬起頭朝周圍望了望。忽然、它靈機一動:“我可以坐在樹葉上走呀!

于是,它將一片葉子咬到,一點一點的挪到河邊,爬下去后,樹葉就順勢落入了河面上,跟著小河的活動,它到達了下游。它爬上了岸,仿佛用盡了全部的力氣,它吐出絲.來環(huán)繞糾纏住自己,想要好休息一下過了一段時間,毛毛蟲破繭成蝶。它欣喜的飛到空中,忽然,它看見了自己媽媽停在枝頭等著它,原來,蝴蝶媽媽是在鍛煉它!小蝴蝶飛向了自己的媽媽,和媽媽幸福的糊口在一起。

毛毛蟲找媽媽作文(篇6)

在一片綠油油的草叢中,有一只可憐的毛毛蟲,它在草叢里等了很久很久,可媽媽一直沒回來,它下定決心,準備自已去找媽媽,可是它還不知道它的媽媽是誰,還不知道它的媽媽的樣子。

它爬呀爬,毛毛蟲爬到了菜園里,它一進菜園,就大口大口地在吃菜園里的青菜,它吃飽了后,它看見了一只蚯蚓,它身上烏黑,柔軟的身,毛毛蟲問:“你是我的媽媽嗎”蚯蚓說:“我不是你的媽媽。你的媽媽在花園里采又甜又香的蜜了?!?/p>

毛毛蟲爬呀爬,來到花園,看見了一只金燦燦小蜜蜂,它正在采蜜了,毛毛蟲想起了蚯蚓姐姐的話:“你的媽媽正在花園里采蜜。”毛毛蟲問:“你是我的媽媽嗎?”小蜜蜂說“我不是你的媽媽,你的媽媽有一雙特別美麗的翅膀?!?/p>

毛毛蟲失望極了,它繼續(xù)往前爬,它來到一個美麗的池塘邊,看見了一只蜻蜓,唱著歌向毛毛蟲打招呼,毛毛蟲喜出望外的問:“你是我的媽媽嗎?”蜻蜓說:“我不是你的媽媽,你的媽媽在花園里?!?/p>

毛毛蟲傷心極了,它爬累了,就在一朵美麗的小花上睡著了,毛毛蟲做了一個夢,夢見自已變成了一只特別美麗的蝴蝶,有一雙五顏六色的翅膀,正在花園里采蜜,醒來了發(fā)現(xiàn)自已變成一只特別美麗的蝴蝶,已經變成蝴蝶的毛毛蟲再一次來到花園,小蝴蝶又看見一只大蝴蝶,有一雙跟自己一樣的翅膀,小蝴蝶問:“你是我的媽媽嗎?”蝴蝶說:“我是你的媽媽?!毙『_心極了。

從此,小蝴蝶再也不離開它的媽媽了,永遠不離開。

毛毛蟲找媽媽作文(篇7)

一天,一只可愛的毛毛蟲在一片草地上悠閑的散著步。突然,他看見一只青蛙媽媽帶著小青蛙在大荷葉上玩耍,他就在想:小青蛙有媽媽,我一定也有媽媽。于是毛毛蟲產生了一種想法:去找媽媽。

于是,毛毛蟲來到花園里,看見一只蜜蜂在采蜜,便滿懷期待地問:“你是我的媽媽嗎?”小蜜蜂聽了,抬起頭來一看,吃驚地說:“我怎么可能是你媽媽呢?你的媽媽有兩對漂亮的翅膀?!薄皩Σ黄?!”毛毛蟲失望地說?!皼]關系”,小蜜蜂說,“你到別的地方去找吧?!?/p>

毛毛蟲又來到湖邊,看見一只蜻蜓在水面上點水,心里暗暗想:有兩對漂亮的翅膀,她一定就是我的媽媽。壯著膽子問:“媽媽,你在干什么呀?”蜻蜓抬起頭,看見一只可愛的毛毛蟲,笑瞇瞇地說:“我不是你的媽媽,你媽媽的翅膀比我的要大,要漂亮!”最后,他來到油菜地,看見一只美麗的蝴蝶。這次,他不敢再大聲喊,便輕輕地問:“您好,請問您是我媽媽嗎?”蝴蝶看見自己的孩子來了,抱著他說:“孩子,我當然是你媽媽了!”毛毛蟲吃驚地問:“我怎么跟您長得不一樣呢?”蝴蝶笑著說:“等你長大就跟我一樣了。”

從此以后,蝴蝶和毛毛蟲幸福的生活在一起了!

毛毛蟲找媽媽作文(篇8)

毛毛蟲出生了!睜眼后只看到蝴蝶媽媽的背影,它著急地大口喊:”媽媽!媽媽!可是,蝴蝶媽媽好像沒聽到的飛走了。毛毛蟲下定決心:“我一定要找到媽媽!”

毛毛蟲拱著身子,一步一步挪到了一棵松樹下,看見了松鼠哥哥,它問松鼠哥哥:“你看見我的媽媽了嗎?”,松鼠說。”我看見蝴蝶阿姨往河那邊飛去了!“然后,松鼠用手指了河的方向給毛毛蟲。毛毛蟲道謝后就艱難的往河邊爬去,到了小河邊,它見到了蜻蜓阿姨點了點頭,說到:“我看見蝴蝶妹妹向下游飛去了??墒?,你不會飛,要怎么去找你的媽媽呢?“毛毛蟲低下頭思考著,隨即又抬起頭朝四周望了望。突然、它靈機一動:“我可以坐在樹葉上走呀!

于是,它將一片葉子咬到,一點一點的挪到河邊,爬下去后,樹葉就順勢落入了河面上,隨著小河的流動,它到達了下游。它爬上了岸,仿佛用盡了全部的力氣,它吐出絲。來纏繞住自己,想要好休息一下過了一段時間,毛毛蟲破繭成蝶。它欣喜的飛到空中,突然,它看見了自己媽媽停在枝頭等著它,原來,蝴蝶媽媽是在鍛煉它!小蝴蝶飛向了自己的媽媽,和媽媽幸福的生活在一起。

毛毛蟲找媽媽作文7篇


要了解“毛毛蟲找媽媽作文”的詳盡信息,不妨來看看幼兒教師教育網編輯整理的內容吧。作文能力直接反映了一個人展示自我表達能力的水平,它是一種用語言創(chuàng)造美的藝術。作文要求真實,避免虛構。只有言之有據,才能真正感動人心。希望本文能對您有所幫助!

毛毛蟲找媽媽作文(篇1)

一天的清晨,小毛毛蟲出去玩,突然它的肚子餓了,它爬上樹看見一片又大又綠的葉子,準備咬下去。就在這時,那片葉子說話了。

“不要吃我,你不吃我,我可以幫你許幾個愿望?!毙∶x聽了后說,毫不在意地說:“我不吃你,我也不要許愿望?!毙∶x說完就去吃別的樹葉了。

第二天,小毛毛蟲和它的媽媽去逛超市采購。小毛毛蟲正在看玩具,看得還挺歡的。它一轉頭,忽然發(fā)現(xiàn)它的媽媽不見了。它急得差點要哭了,它想:哭也沒有用,我要找別人幫忙。

它走啊走啊,看見了鳥阿姨。

“鳥阿姨,您有沒有看見我的媽媽嗎?”

鳥阿姨說:“看見了,她剛從這里經過呢!”小毛毛蟲聽了后開心地說:“謝謝,謝謝您?!毙∶x開開心心的朝前走,走啊走啊,它還是沒看見它的媽媽。

它繼續(xù)走,看見了七星瓢蟲姐姐,它連忙上前問:“七星瓢蟲姐姐,您有沒有看見我的媽媽呀?”

七星瓢蟲姐說:“她往東邊走了?!毙∶x聽了興奮地說:“謝謝,謝謝您!”它說完就朝東邊走了。

它走啊走啊,還是沒找到它的媽媽,它想:我要問更多的人。它就一邊走一邊問,可是它問的人說的地方都沒有它媽媽的身影。

它很著急。不行,我要想一個辦法。它想啊想啊,終于想出了一個辦法。

它跑到它來過的大樹下面喊:“大綠葉,我后悔了,您能實現(xiàn)我一個愿望嗎?請您幫我找到我的媽媽吧!”

大綠葉說:“你媽媽還在超市,我來把你送過去吧!”

小毛毛蟲一眨眼就在它媽媽的身邊了。它的媽媽看見了小毛毛蟲非常開心,它們又在一起了。

這個故事告訴了我們要樂于思考,不要在危險的時候慌張。同時,有時候幫助別人,其實也是在幫助自己,因為人與人之間的幫助都是相互的。

毛毛蟲找媽媽作文(篇2)

自從蝴蝶產完卵后,蝴蝶小姐就去和它的丈夫一起去旅游了,卻把后代獨自丟在家里。

天氣轉熱,卵破殼長出了毛毛蟲,毛毛蟲長大了,漸漸忘記了媽媽,但是它聽人們說毛毛蟲的媽媽長得非常漂亮,于是就下定決心去尋找自己漂亮的媽媽。

在路途中,它看見了小螞蟻,毛毛蟲走過去對小螞蟻說:螞蟻哥哥,你知道我的媽媽是誰嗎?小螞蟻說:你的媽媽就是蝴蝶姐姐,長著一對美麗的翅膀。走過小螞蟻家,毛毛蟲就到了大象伯伯家,看大象伯伯家的冬瓜好大啊,肯定是今年的冬瓜大賽的第一名。大象伯伯走過來,說:毛毛蟲小姐,你來我這里干嘛??!毛毛蟲說:我來找我的媽媽。你的媽媽是誰?我的媽媽是蝴蝶小姐,你看見我的媽媽嗎?大象伯伯說:你去北邊找找看吧,我看到一對蝴蝶往北飛去了。毛毛蟲爬呀爬,來到了蜜蜂弟弟家,就問蜜蜂:蜜蜂弟弟,你看到我的媽媽了嗎?蜜蜂弟弟回答說,看到了,看到了,你媽媽和你爸爸正在我房子的東邊呢!

說完,毛毛蟲高興的往東邊找去,在它堅持不懈的努力下,終于找到了自己的爸爸和媽媽!

毛毛蟲找媽媽作文(篇3)

春天來了,萬物復蘇。蝴蝶爸爸和蝴蝶媽媽開始交配了。交配過后,蝴蝶媽媽就在一片蘋果樹葉子上產下了一枚小小的、淡黃色的卵。

天氣越來越暖和了。蝴蝶媽媽產下的那枚卵開始孵化了。一天天過去了,只見從里面鉆出一條小小的、披著綠大衣的毛毛蟲。

毛毛蟲餓了。突然,他嗅到了一陣清香。抬頭一看,啊,原來是蘋果花開了。他往上爬,爬到了離他最近而且最大的一朵蘋果花旁邊。大口大口地吃起蘋果花來。突然,他看到一只大鳥從頭頂上飛過,就扯開嗓子大喊:鳥阿姨,你知道我的媽媽長什么樣子嗎?現(xiàn)在在哪里?大鳥聽到有人問她,就折回身來說:毛蟲寶寶,我見到過你的媽媽,你的媽媽頭上有兩根長長的觸角。在左邊,好孩子快去找吧!

謝謝您,阿姨!小毛毛蟲說。

他爬了不遠,就看見了一只蛾子,他看見了蛾子有兩根長長的觸角。就喊:媽媽,媽媽!蛾子笑著說:我不是你的媽媽。你的媽媽有黑黑的又細又長的身子,快去找吧。謝謝您!小毛蟲說。

他爬到了一棵梧桐樹上,遇到了一只蚊子,他看見蚊子有黑黑的、又細又長的身子。于是,他喊:媽媽,媽媽!蚊子說:我不是你的媽媽,你的媽媽有四只翅膀。小毛蟲說:謝謝你。

他來到池塘邊,看到蜻蜓阿姨在產卵。他看到蜻蜓有四只翅膀。大聲喊:媽媽,媽媽!蜻蜓阿姨嚇了一大跳,說:小毛蟲,我不是你的媽媽,你的媽媽有五彩斑斕的翅膀,比我強多了!謝了,蜻蜓阿姨!小毛蟲說。

這時,他看到一只美麗的蝴蝶,就小心翼翼地說:請問你看到過我的媽媽嗎?她有兩根長長的觸角,又細又長的身子,四只五彩斑斕的翅膀。

蝴蝶撲哧一聲笑了。說:傻孩子,我就是你的媽媽呀!快回家吧!

回到家,小毛蟲問媽媽:為什么我長得跟您不一樣呢?媽媽說:因為你還沒蛻殼,蛻殼后就跟我長得一樣了。

后來,小毛蟲長大了,跟媽媽一起傳播花粉去了。

毛毛蟲找媽媽作文(篇4)

毛毛蟲佳佳住在一棵高高大桑樹上,因為它相貌丑陋,鄰居們很討厭它,都厭惡的叫它“丑八怪”。佳佳本來就很自卑,不愛說話,這樣一來,就更自閉了。

有一天,佳佳忽然想:別人這么討厭我,蜻蜓和螢火蟲還用尖酸刻薄的話來嘲笑我,都說世上只有媽媽好,那媽媽一定不會嫌棄我的,我要去找媽媽!說干就干,它收拾好東西,出發(fā)了。

佳佳爬呀爬,爬到山上??匆娨粭l蛇,和它的模樣很相似。于是,急忙爬過去。邊爬邊喊道:“媽媽,媽媽,您是我的媽媽嗎?”蛇大娘回過頭來一看,笑道:“我不是你媽媽,我是小蛇的媽媽,你媽媽在沙地那邊呢?!薄岸嘀x蛇大娘?!闭f完,佳佳繼續(xù)往前爬。啊,快到沙地了!還有五米、四米、三米、二米……佳佳心里激動萬分,看見了沙地里的蚯蚓,迫不及待地喊道:“媽媽,媽媽!”蚯蚓嬸嬸打量著它,說道:“佳佳,你認錯了,我是小蚯蚓的媽媽,你媽媽在花叢中呢?!奔鸭延众s緊向花叢中爬去。好不容易爬上了花朵,出現(xiàn)在它眼前的是一位美若天仙,有著一對美麗翅膀的蝴蝶。佳佳驚呆了,它想:它一定不是我的媽媽,媽媽不可能這么漂亮。于是,就想離開。美麗的蝴蝶發(fā)現(xiàn)了它,舞動著翅膀輕盈的落在了它身旁,一下子摟住了它,淚水也情不自禁的流了出來,用顫抖的聲音說:“佳佳,我終于找到你了?!奔鸭洋@訝的問:“媽媽,為什么你這么漂亮,而我卻這么丑呢?”蝴蝶媽媽撫摩著佳佳的頭,答道:“孩子,我原來比你還要丑陋,但過了一陣子,我就結成了繭,又過了一段日子,我破繭而出,變成了蝴蝶。孩子,不久后你也會像我一樣成為美麗的蝴蝶的?!奔鸭迅吲d極了,急急忙忙地把家搬到了媽媽家的邊上。

不久后,佳佳也變成了美麗的蝴蝶,以前嘲笑過它的蜻蜓羞愧的低下了頭,熒火蟲也漲紅了臉。

通過這個故事我明白了一個道理:生活是美好的,只要不懈的努力,美好的未來就會在前面等著你。

毛毛蟲找媽媽作文(篇5)

在一片綠油油的葉子上,有一條胖胖的毛毛蟲,它看見身邊的小伙伴都有媽媽,胖胖的毛毛蟲決定去找媽媽。

有一天,毛毛蟲看到了一只兔哥哥,毛毛蟲扭扭身子說:‘‘我的媽媽在哪里?’’兔哥哥說:‘‘你的媽媽有一對漂亮的翅膀,你還是到別處去找吧。’’

第二天,毛毛蟲找到一只活潑的小鳥,毛毛蟲大聲說:“媽媽,媽媽,我的好媽媽。’’小鳥聽了,笑呵呵地說:“我不是你的媽媽,你的媽媽有一對彩色的翅膀。’’

毛毛蟲爬到三葉草上,伸了伸懶腰,欣喜若狂地說:“媽媽,媽媽,我想死你了。”五彩繽紛的蝴蝶媽媽說:‘‘好孩子,你已經長大了,你還是跟我去傳播花粉吧。’’

從此以后,毛毛蟲就一天一天地跟著媽媽去傳播花粉,毛毛蟲還一天比一天勤奮呢!

毛毛蟲找媽媽作文(篇6)

在一棵茂密的蘋果樹上有一個小小的繭,它每天都安安靜靜地待在一個樹杈上一動不動。突然有一天,那個小繭炸開了,“啪”的一聲,從里面慢慢地爬出來一條又瘦又小、又饑又餓的毛毛蟲。

毛毛蟲爬呀爬,喝著樹葉上甜美的露水慢慢長大。過了幾天,它脫下了難看的舊衣服,換上了一件紫色的新衣服。有一天,它看到螞蟻媽媽正在教小螞蟻們尋找食物,突然想起了自己的媽媽,就急急忙忙地迎上去問:“螞蟻阿姨,螞蟻阿姨,我的媽媽在哪里?”

螞蟻媽媽溫柔地說:“你的媽媽頭頂上有兩條長長的觸角,你到那邊去找吧?!?/p>

毛毛蟲爬呀爬,餓了就啃啃樹葉,渴了就喝喝露水,累了就在樹葉上打個盹。慢慢的,毛毛蟲又長大了,原來的紫色衣服已經太小了,于是,它脫下了那件紫衣服,換上了一件更漂亮的紅色衣服。有一天,毛毛蟲看到了一只蝸牛正在樹上爬,蝸牛的頭頂上有兩根長長的觸角。毛毛蟲激動地追上去叫著:“媽媽!媽媽!”

蝸牛微笑著說:“我不是你的媽媽,你的媽媽有一對大大的翅膀,可漂亮啦!你到那邊去找吧?!?/p>

毛毛蟲爬呀爬,它的身體越來越胖,爬得越來越累,所以它又脫了那件紅衣服,換上了一件綠色的睡衣,用樹葉和粘液造了一棟小房子,然后在小房子里舒舒服服地睡著了。毛毛蟲做了一個美美的夢,它夢見自己長出了翅膀。

睡了一個長長的覺,毛毛蟲醒了。它驚奇地發(fā)現(xiàn),自己真的長出了一對翅膀!它激動地咬破了小屋子飛了出來,繞著蘋果樹上下拍打著翅膀。這時候,它才發(fā)現(xiàn)蘋果樹已經開花了,一朵朵粉紅色的花朵散發(fā)著誘人的香味,好美呀!突然,毛毛蟲發(fā)現(xiàn)一片美麗的花瓣上停著一只美麗的蝴蝶,她有著長長的觸角,還有一對漂亮的大翅膀。這不就是我一直在找的媽媽嗎?毛毛蟲驚喜地飛過去大聲叫著:“媽媽!媽媽!”蝴蝶媽媽低下頭仔細地看著毛毛蟲,親切地說:“好孩子,你已經長成一只美麗的蝴蝶啦!”

毛毛蟲找媽媽作文(篇7)

一個星期天的早晨,溫暖的陽光灑向大地。照在翠綠的樹枝上,照在褐色的土地上,暖洋洋的。這時喚醒了一枚雪白的卵。只聽啪的一聲,一只瘦小的毛毛蟲伸著懶腰從卵里爬了出來。他睜大眼睛好奇地看著周圍的世界,他看到許多小伙伴都有自己的媽媽,他想:我的媽媽在哪里呢?于是,他扭著小身體決定開始尋找自己的媽媽。

毛毛蟲爬啊爬,看到螞蟻媽媽正在教小螞蟻搬糧食,毛毛蟲見到他們和自己一樣都在地上爬,以為螞蟻媽媽就是自己的媽媽。毛毛蟲爬過去歪著頭、睜大眼睛好奇地問:你是我的媽媽么?螞蟻媽媽輕輕地拍了拍毛毛蟲的腦袋說:我不是你的媽媽,***媽的背上有翅膀,你到那邊去找找吧!

毛毛蟲爬呀爬,看到一只啄木鳥扇著翅膀在天上飛,連忙追上去,大喊:媽媽,媽媽!啄木鳥在空中搖搖頭,微笑著說:我不是你的媽媽,你的媽媽比我小得多,而且經常出現(xiàn)在花園里,你到那邊去找吧!

毛毛蟲繼續(xù)爬啊爬,爬到了花園里。他看見蜜蜂媽媽在教小蜜蜂采蜜,心想這一定是我的媽媽,就高興地跑過去叫喊著:媽媽,媽媽!蜜蜂媽媽向四周望瞭望,笑呵呵地說道:我不是你的媽媽,你的媽媽長得很美麗,她的翅膀輕盈柔美、五彩斑斕!

毛毛蟲失落地低下頭,傷心地向前爬去。他爬著爬著,爬累了,便靠在一束花旁休息。心想:難道我永遠也找不到我的媽媽了嗎?正在傷心時,忽然見一只美麗的蝴蝶飛了過來,哇!好美??!只見她扇動著輕盈的翅膀在花叢中翩翩起舞。難道這就是我的媽媽?他用小小的聲音不確定地問道:你是我的媽媽嗎?寶貝兒,我當然是你的媽媽蝴蝶輕撫著毛毛中的頭微笑著說道。可是為什么我們長得如此不同?毛毛蟲害羞地小聲嘟囔著。傻孩子,不久的將來,你也會變得和媽媽一樣漂亮。來,媽媽給你講一個破繭成蝶的故事。媽媽柔柔的聲音像一股清泉一直甜到毛毛蟲的心里。

毛毛蟲依偎在媽媽懷中,溫暖的陽光照在他們的身上,毛毛蟲覺得自己無比幸福。

關于毛毛蟲的作文精選


學習中很多時候我們都會需要進行寫作文,寫作可以幫助人們更好地表達自己的想法。寫好作文的前提就是要多觀察、多動手寫,你看過的作文范文有哪些呢?幼兒教師教育網精心整理了大量資料呈現(xiàn)出這篇“關于毛毛蟲的作文”,非常感謝您的閱讀和喜歡同時也期待您能分享給您的朋友們!

關于毛毛蟲的作文(篇1)

在春天的一片葉子上,有一只青綠青綠的毛毛蟲,這是一只很笨拙的毛毛蟲,毛毛蟲最大的夢想就是像蝴蝶那樣靈巧的飛向天空。

一天,毛毛蟲遇見一只漂亮的蝴蝶,毛毛蟲對蝴蝶說:“蝴蝶姐姐,蝴蝶姐姐,我為什么只能在地上笨拙地爬來爬去,卻不能像你一樣在天空中自由安閑的飄動呢?”蝴蝶姐姐回答道:“毛毛蟲,實在我以前也是一只毛毛蟲,但后來我知道實在我也可以變成蝴蝶的.時候,我天天天不亮就起床訓練吐絲,一直訓練到入夜,這樣,在18歲的時候,我就用絲裹住自己,過了半年我就變成蝴蝶了。”

毛毛蟲聽了蝴蝶的話,若有所思。從此。它天天天沒亮就床了……

終于到了18歲,當天,毛毛蟲就用吐的絲包裹住了自己,過了半年,毛毛蟲順利的變成了錦繡的蝴蝶,它在天空中自由安閑的飄動,那時的它很開心,由于它完成了它的夢想。

原來,當你心里有夢想的時候,更要去努力,才能實現(xiàn)它。

關于毛毛蟲的作文(篇2)

“轟隆隆”、“轟隆隆”天空中的烏云遮住了太陽,過了一瞬間,天空中掉下幾滴雨珠,接著,烏云越來越密了,天空中下起了小雨,俄然天空中閃電一亮,雷聲一鳴,立馬下起了滂沱大雨……我呆呆地看著窗外,這時一個同學把我的筆扔出窗外,然后大叫:“愚人節(jié)興奮!”誰都知道愚人節(jié)現(xiàn)已過了,我沒答理他,撐著傘走出教室找筆。

俄然我在一株花前,看見了一只衰弱的毛毛蟲躺在上面,哎!它什么時候出來欠好,非在這暴風暴雨之時呈現(xiàn)?

風一吹,它被吹到了葉尖,它的嘴咬著葉子不放,它是多么巴望生命呀!它的姿態(tài)看起來很衰弱,我知道了,因為它期望變成一個堅強不屈的毛毛蟲……

我被深深地打動了,它拼命地往上爬,在它的盡力下,總算爬上了葉面上,此時,太陽出來了,無比暖和地照在咱們身上。

關于毛毛蟲的作文(篇3)

這天,陰云密布,不一會兒,就下起了小雨。

一只毛毛蟲在密林掩映的小路上走著,兩只小觸角耷拉著,臉上有幾道傷痕,它為什么這樣?讓我們去看看

早上,小毛毛蟲一出門就喜笑顏開的,因為它今天要找好朋友。它來到七星瓢蟲跟前,很有禮貌地說:我可以與你交朋友嗎?七星瓢蟲上下打量了它一番,話都沒說一句,便扭頭走了。而小毛毛蟲并沒有放棄,它堅信只要堅持就一定會找到好朋友。它跑著跳著來到螳螂跟前,又一次誠懇地問:我可以和你做朋友嗎?螳螂看了看它說你只要打敗我,我就同你做朋友。毛毛蟲急忙說:我可不和你打架。可毛毛蟲二話沒說,一個大鐮刀揮了過去,便把毛毛蟲打翻在地。哼!這么弱,還想和我做朋友,做夢去吧。說著,螳螂便一搖一擺地向遠處走去。可憐的毛毛蟲從地上爬起來,用手擦了擦嘴角的血痕,一瘸一拐地往回家的路上走著,這就是開頭的那一幕了。

這時,一只蜜蜂飛過,毛毛蟲以為自己時來運轉,便迎上去,對蜜蜂說:美麗的蜜蜂姐姐,我可以同你做朋友嗎?蜜蜂回頭一看,一只丑陋的家伙站在她面前,就翹起腦袋對它說:就你?這么丑陋的家伙!怎能與我做朋友?真是貶低我的身份。這句話猶如晴天霹靂,重創(chuàng)了毛毛蟲幼小的心靈,它的心碎了,再也抬不起頭了,現(xiàn)在它真想找個地縫鉆進去。它心想:我真是太難看了,怎能與那些貴族相交為朋友呢?我真是癩蛤蟆想吃天鵝肉,自取其辱??!

從此,小毛毛蟲便足不出戶,它想:既然大家都不愿與我交朋友,那我非要纏著他們干啥?還不如把自己一個人關在家中,省得讓別人討厭。

就這樣一個多月過去了,這天陽光燦爛,樹上的鳥兒啾啾直叫,地上的螞蟻正在搬運食物,一束光照進毛毛蟲的家,它迎著初升的太陽打開了房門,這時它驚奇地發(fā)現(xiàn)自己變了,毛茸茸的身體不見了,在陽光的照耀下,兩個花蕊一樣的觸角搖擺著,潔白無瑕的身體,背上還長著一對美麗的翅膀,翅膀上有粉紅、黃、紫等各色摻雜的花紋,煞是好看。他像重生了一般,飛向了藍天。

這時,它又遇到了蜜蜂,蜜蜂支支吾吾地說:你是你是毛毛蟲?你你怎么變了?毛毛蟲也十分驚奇,它也不知道,它想:這也許是上天的恩賜吧!

現(xiàn)在你愿意與我做朋友嗎?毛毛蟲問。

蜜蜂羞愧地低下了頭。

還有我還有我螳螂、七星瓢蟲、螞蟻都一起請求它。

我當然愿意啦!因為你們是我最好的朋友。毛毛蟲與它們手拉手一起玩耍著。

關于毛毛蟲的作文(篇4)

從前,有一條毛毛蟲,它住在小河邊,河的對岸是一片很美麗的樹林,那里有很多的花蝴蝶在翩翩起舞。

毛毛蟲想:要是我也會飛就好了,可以在樹林里飛來飛去。一天,一只花蝴蝶飛過毛毛蟲住的地方,毛毛蟲大聲喊:蝴蝶姐姐。花蝴蝶聽到了回答:怎么了?毛毛蟲說:你可以帶我到那邊的樹林去嗎?花蝴蝶回答:你你你是讓我背你到樹林里去,不行,不行,你太丑了,會把我的花衣服弄臟的?;êf完就飛走了。

后來,毛毛蟲學會了紡織,為自己織了一間小房子,把自己塞進里面。過了好幾個星期,毛毛蟲從小房子里鉆出來,發(fā)現(xiàn)自己身上長出了一對翅膀,可以自由地飛來飛去,快樂極了。

毛毛蟲的愿望終于實現(xiàn)了。

關于毛毛蟲的作文(篇5)

在一片茂密的森林里,有一只可愛的毛毛蟲,它叫小寶。

有一天,小寶和它的伙伴們一起玩耍,其中一個伙伴,它叫小雅。小雅對小寶說:“小寶,小寶,我一口氣可以飛到對面花叢里,飛得可高可快了,你看,我的翅膀漂亮吧?像彩虹一樣美麗!”說著說著,就驕傲地飛走了,只剩下小寶孤零零一個人。小寶靜靜地看著離自己越來越遠的小雅,低著頭,沉默著……它,很委屈,它多么想自己可以像小雅一樣,那么美麗,那么漂亮,還可以這么自由地飛翔。小寶越想越羨慕,看看自己卻是一直在地上爬來爬去的毛毛蟲,也沒有小雅五顏六色的翅膀,“哇……”小寶哭了,它坐在一棵被砍倒的柏樹上哇哇直哭,眼淚流得到處都是。

這時,迎面飛來了一只年長的蝴蝶,他見小寶哭的這么傷心,便上前去問:“小朋友,你怎么了?怎么一個人在這里哭的這么傷心呢?”小寶就把剛才發(fā)生的事情,原原本本地告訴了年長的蝴蝶,年長的蝴蝶聽了之后,耐心的對小寶說:“傻孩子,你也可以像你的伙伴一樣美麗,一樣漂亮,一樣在花叢中飛來飛去的。因為你就是一只沒有長大的蝴蝶呀!”小寶覺得很奇怪,一直追著蝴蝶老奶奶問個不停,兩個人聊的津津有味。

就這樣,大概過了一個月之后,毛毛蟲不知不覺地開始長繭了,慢慢地,慢慢地,一點一點的把自己包裹在扎實的外殼里。小寶特別的開心,因為它想到,在不久的幾天后,它就可以像它的伙伴小雅一樣,到那時候,說不定還可以和小雅一起玩,看誰飛得更高!

終于,日復一日,小寶從平凡的毛毛蟲蛻變成了一只金黃色翅膀的蝴蝶,特別美麗,特別出眾,它興奮的在花叢上方來回打轉……

后來,小寶也找到了它的好伙伴小雅,他們倆又一起快樂地玩耍著!

關于毛毛蟲的作文(篇6)

一天,毛毛蟲過生日。它請了許多好朋友來它稻田周圍的家來玩:西瓜蟲、螞蚱、蛐蛐、螞蟻、蝸牛。

它們先到水邊玩,相互潑水,高興極了,但是,有一位昆蟲卻一點也不高興,它便是螞蟻王后,由于水把它剛買的粉紅色連衣裙弄濕了。然后,斗膽的蛐蛐提出找?guī)灼瑯淙~去劃船,咱們都贊同。這時,慢悠悠的蝸牛發(fā)話了:“我看我別去了吧,估量你們回來時,我還剛到目的地呢?!彼晕伵A袅讼聛怼?偹?,咱們回來了。它們一同坐著一片特大號的“樹葉船”在水面上泛動,興致勃勃地唱著歌,高興極了。

然后,他們去了草地。草地中的草鱗次櫛比,這時,奸刁的西瓜蟲(每次遇到風險,它們就變成圓圓的像西瓜的球,躲過敵人,因而叫它們西瓜蟲)提議說:咱們來捉迷藏吧!所以,螞蟻找,剩余的藏。西瓜蟲藏在葉子下,螞蚱藏在草最多的當?shù)亍莸乩镆黄瑲g聲笑語。遽然,一個小孩子捉住了螞蚱,保護著螞蟻王后的衛(wèi)士,兵蟻隊長快速的爬到小孩子的手上咬了一口,小孩子尖叫了一聲,把螞蚱扔掉了,咱們快速地跳回來了,至于蝸牛,蛐蛐把它背回了家。

最終,慶典開端了,咱們一同唱著歌,跳著舞,吃著各式各樣的食物,高興極了。到毛毛蟲上臺演講時,它一個字也沒講出來,卻開端吐絲,成了一個繭,過了一瞬間,繭破了,從里邊飛出一個美麗的蝴蝶。蝴蝶說:“謝謝咱們,今日我太高興了?!痹蹅儾恢\而合的說:“不用謝,咱們今日也覺得非常高興。”

往后,咱們像曾經相同過著高興的日子。

關于毛毛蟲的作文(篇7)

它呢,是一條毛毛蟲,它聽媽媽說:孩子,你要把愛心傳滿世界。可是什么是愛心呢?毛毛蟲一臉疑惑,它決定去請教別人。

它剛剛睜開眼,穿了一件白衣服,就看見了金黃的稻田。看見了一頭正在耕地的老黃牛,問:黃牛爺爺,你知道什么是愛心嗎?愛心是在我們餓了的時候,主人送給我們的食物,你去小樹林那邊問吧!老黃牛慢吞吞地說。哦。毛毛蟲沒聽明白。

它爬呀爬呀,過了幾天,來到了幽深安靜的森林,穿上了帶著綠斑點的白衣服,看見了一只正在玩耍的猴子,問道:猴子姐姐你知道什么是愛心嗎?愛心,猴子歡快的說,是在我們孤獨的時候,別人陪我們玩耍。啊。毛毛蟲似懂非懂。

它爬呀爬呀,又過了幾天,來到了廣闊的大草原,看見了一只正在飛翔的小鳥,便問:小鳥哥哥,你知道什么是愛心嗎?愛心呀,小鳥慢斯條理的說,是我飛行失敗時,別人給我的鼓勵。原來是這樣。毛毛蟲有點懂了。

它接著向前爬呀爬呀,又過了幾天,來到了一片綠色的小樹林。看見一棵高大挺拔的大樹,問道:大樹爺爺,你知道什么是愛心嗎?大樹回答:愛心是在我們生病時,別人為我們治病。我終于明白什么是愛心了!毛毛蟲歡呼。

又過了幾天,當毛毛蟲剛剛變成蝴蝶時,一只小鳥飛過來問:蝴蝶姐姐,你知道什么是愛心嗎?蝴蝶回答:我覺得愛心是世界上最絢麗的一道風景。

沒錯,愛心無處不在!

毛毛蟲找媽媽作文匯集


作文是人們常用的一種記錄生活的方式,通過寫作文可以提高我們的觀察能力和分析能力,能寫出一篇優(yōu)秀的作文是非常不錯的,作文怎么樣才能寫得好?為了讓你在使用時更加簡單方便,下面是小編整理的“毛毛蟲找媽媽作文匯集”,如果對這個話題感興趣的話,請關注本站。

毛毛蟲找媽媽作文 篇1

從前,蝴蝶媽媽在草叢里產下了一顆卵,光陰似箭,又過了一段時間,蝴蝶媽媽的寶寶已經破繭而出了,他是一只可愛的'毛毛蟲。

毛毛蟲一出來就爬到桑樹上去吃桑葉了,等毛毛蟲吃夠了桑葉轉過身來時卻發(fā)現(xiàn)媽媽不見了,喊了幾聲也沒有回應,毛毛蟲心里很害怕,但是他還是壯起膽子踏上了尋找媽媽的路。他來到農場的時候,突然看見一只大公雞朝它跑過來,毛毛蟲趕快跑了起來,他跑啊跑,正當沒有力氣的時候,一只饑餓的野狼過來了,它一口把公雞吃掉了。毛毛蟲總算脫離了危險。

接著它又開始趕路了,爬到了花園,看見了蜜蜂姐姐,就上前問:“你是我的媽媽嗎?”蜜蜂姐姐說:“毛毛蟲,我不是你的媽媽,你的媽媽長著兩對翅膀?!?/p>

毛毛蟲又趕路了,爬到開闊地時,天上的鳥兒像箭一樣地飛向他,毛毛蟲看見了,趕緊逃跑,他跑呀跑呀,看見了地下有一個小洞,仿佛看見了希望,用盡最后的力氣鉆了進去,小鳥抓不到他,只好飛走了。

毛毛蟲又爬到了池塘邊,看見了一只小蜻蜓,又問:“你是我的媽媽嗎?”蜻蜓說:“我不是你的媽媽,你媽媽的翅膀上是五顏六色的,很美麗!”

毛毛蟲又爬了起來,他找啊找啊,最后在野外遇上了蝴蝶。毛毛蟲問:“你是不是我媽媽?”胡蝴蝶說:“我就是你的媽媽!”毛毛蟲疑惑了,“那你長得為什么和我不一樣呢?”蝴蝶笑著說:“孩子,等你長大了就和媽媽一樣了。”毛毛蟲高興地說:“媽媽,我想你,這次外遇到了兩次危險,都差點見不到你了!”蝴蝶說:“孩子,你又棒,又勇敢!”

毛毛蟲明白了,只有堅持才能成功!

毛毛蟲找媽媽作文 篇2

一天,美麗的蝴蝶媽媽來到一片大葉子下,生下了三個蟲卵,便悄然地離去了。

毛毛蟲來到這個世界之前,它們還只是一枚枚小小的蟲卵。當經過一段時間之后,從小小的圓形卵中孵化出了可愛的毛毛蟲。一天,小家伙們在一棵大樹下聽到小鳥在樹上喳喳喳地叫著:“媽媽……”,它們就想:我們的媽媽在哪里呢?于是他們就開始了新的生活——找媽媽。

夜晚,三個小家伙發(fā)現(xiàn)了正在搬運食物的螞蟻,他們擁上去,叫喊著:“媽媽,媽媽,我們是您的孩子呀!”螞蟻回答到:“我不是你們的媽媽,你們的媽媽有翅膀、會飛,”毛毛蟲們雖然有點沮喪,可還是說:“謝謝您了。”它們想:我們的媽媽會是怎樣飛的呢?說完,又繼續(xù)尋找起它們的媽媽!它們爬呀爬,爬上了一棵油菜花,油菜花上正有一只小蜜蜂在采蜜,它們非常高興地叫道:“媽媽,我們可找到您了,”小蜜蜂聽了,卻告訴它們,說:“孩子們,我可不是你們的媽媽,你們的媽媽有一對美麗的翅膀,你們快去找你們的媽媽吧,我還得抓緊時間采蜜呢!”三只毛毛蟲聽后心里很不是滋味,但還是繼續(xù)找起了媽媽,在一個水塘邊,一只正地產卵的蜻蜓進入了他們的視線,他們大喊“媽媽我們終于把您給找到了!”蜻蜓連忙回答道:“我不是你們的媽媽,你們的媽媽有一對大大翅膀,上面有許多美麗的圖案”,三只毛毛蟲又開始了新尋找旅途——找飛的動物!

他們又遇到了正在捕食的飛蛾,他們斷定飛蛾就是他們的媽媽,可得到的回答卻也是“我不是你們的媽媽”,當三只毛毛蟲絕望時,飛蛾說到:“我知道你們的媽媽在哪兒?”三只毛毛蟲高興地說到:“飛蛾阿姨請您到我們去找媽媽吧!”

飛蛾把他們帶到一片草叢中,告訴三只毛毛蟲你們的媽媽生下你們后,身子很虛弱不能照顧你們,七天后就離開了你們。

時間一天天的過去,三只毛毛蟲也在尋找媽媽的過程中不斷長大,不久化成蛹,變成了三只美麗的蝴蝶,驕傲地飛向了藍天,找到了媽媽。

毛毛蟲找媽媽作文 篇3

今天,一只青綠色的毛毛蟲在林子里找媽媽。

它爬啊爬,遇到了一只正在采蜜的小蜜蜂,它大喊著:“媽媽,媽媽!”小蜜蜂轉過頭來一看,說:“我不是你媽媽,你媽媽有四只翅膀,我只有兩只翅膀,我會采蜜,你媽媽不會采蜜,所以我不是你媽媽?!泵x聽了然后就走了。

毛毛蟲經過一片草地,忽然飛來一只蜻蜓,毛毛蟲看見他有四只翅膀,朝天上喊著:“媽媽,媽媽!”小蜻蜓朝下面一看,說:“我不是你媽媽,你媽媽的翅膀是彩色的,而我的翅膀是白透明的,我不是你的媽媽?!?/p>

毛毛蟲又爬啊爬,一下子傳來公雞的叫聲,毛毛蟲心里想這下可麻煩了。他有些害怕起來,自言自語地說:“我該怎么辦呢?”公雞真的來了,毛毛蟲嚇得趕緊往前爬,公雞一直在追他,公雞追上他了,正要一口吃掉他時,養(yǎng)公雞的主人看到了,一下子把公雞抓了進去,把它關進了籠子里。

毛毛蟲得救了,他又繼續(xù)爬啊爬,遇到了四只彩色翅膀的蝴蝶,他馬上迎過去,大喊著:“媽媽,媽媽!”蝴蝶回頭一看,原來是毛毛蟲,蝴蝶說:“孩子,我在這兒!”毛毛蟲慢慢長大了,也變成一只蝴蝶,跟媽媽幸福的生活在一起。

毛毛蟲明白了,不要怕任何困哪,要克服困難,才能找到媽媽。

毛毛蟲找媽媽作文 篇4

一天,一只可愛的毛毛蟲在一片草地上悠閑的散著步。突然,他看見一只青蛙媽媽帶著小青蛙在大荷葉上玩耍,他就在想:小青蛙有媽媽,我一定也有媽媽。于是毛毛蟲產生了一種想法:去找媽媽。

于是,毛毛蟲來到花園里,看見一只蜜蜂在采蜜,便滿懷期待地問:“你是我的媽媽嗎?”小蜜蜂聽了,抬起頭來一看,吃驚地說:“我怎么可能是你媽媽呢?你的媽媽有兩對漂亮的翅膀?!薄皩Σ黄?!”毛毛蟲失望地說?!皼]關系”,小蜜蜂說,“你到別的地方去找吧?!?/p>

毛毛蟲又來到湖邊,看見一只蜻蜓在水面上點水,心里暗暗想:有兩對漂亮的翅膀,她一定就是我的媽媽。壯著膽子問:“媽媽,你在干什么呀?”蜻蜓抬起頭,看見一只可愛的毛毛蟲,笑瞇瞇地說:“我不是你的媽媽,你媽媽的翅膀比我的要大,要漂亮!”最后,他來到油菜地,看見一只美麗的蝴蝶。這次,他不敢再大聲喊,便輕輕地問:“您好,請問您是我媽媽嗎?”蝴蝶看見自己的孩子來了,抱著他說:“孩子,我當然是你媽媽了!”毛毛蟲吃驚地問:“我怎么跟您長得不一樣呢?”蝴蝶笑著說:“等你長大就跟我一樣了。”

從此以后,蝴蝶和毛毛蟲幸福的生活在一起了!

毛毛蟲找媽媽作文 篇5

【毛毛蟲找媽媽】

三(1)班:朱堯

從前,蝴蝶媽媽在草叢里產下了一顆卵,光陰似箭,又過了一段時間,蝴蝶媽媽的寶寶已經破繭而出了,他是一只可愛的毛毛蟲。

毛毛蟲一出來就爬到桑樹上去吃桑葉了,等毛毛蟲吃夠了桑葉轉過身來時卻發(fā)現(xiàn)媽媽不見了,喊了幾聲也沒有回應,毛毛蟲心里很害怕,但是他還是壯起膽子踏上了尋找媽媽的路。他來到農場的時候,突然看見一只大公雞朝它跑過來,毛毛蟲趕快跑了起來,他跑啊跑,正當沒有力氣的時候,一只饑餓的野狼過來了,它一口把公雞吃掉了。毛毛蟲總算脫離了危險。

接著它又開始趕路了,爬到了花園,看見了蜜蜂姐姐,就上前問:“你是我的媽媽嗎?”蜜蜂姐姐說:“毛毛蟲,我不是你的媽媽,你的媽媽長著兩對翅膀?!?/p>

毛毛蟲又趕路了,爬到開闊地時,天上的鳥兒像箭一樣地飛向他,毛毛蟲看見了,趕緊逃跑,他跑呀跑呀,看見了地下有一個小洞,仿佛看見了希望,用盡最后的力氣鉆了進去,小鳥抓不到他,只好飛走了。

毛毛蟲又爬到了池塘邊,看見了一只小蜻蜓,又問:“你是我的媽媽嗎?”蜻蜓說:“我不是你的媽媽,你媽媽的翅膀上是五顏六色的,很美麗!”

毛毛蟲又爬了起來,他找啊找啊,最后在野外遇上了蝴蝶。毛毛蟲問:“你是不是我媽媽?”胡蝴蝶說:“我就是你的媽媽!”毛毛蟲疑惑了,“那你長得為什么和我不一樣呢?”蝴蝶笑著說:“孩子,等你長大了就和媽媽一樣了?!泵x高興地說:“媽媽,我想你,這次外遇到了兩次危險,都差點見不到你了!”蝴蝶說:“孩子,你又棒,又勇敢!”

毛毛蟲明白了,只有堅持才能成功!

【毛毛蟲找媽媽】

三(2)班:譙策淇

今天,一只青綠色的毛毛蟲在林子里找媽媽。

它爬啊爬,遇到了一只正在采蜜的小蜜蜂,它大喊著:“媽媽,媽媽!”小蜜蜂轉過頭來一看,說:“我不是你媽媽,你媽媽有四只翅膀,我只有兩只翅膀,我會采蜜,你媽媽不會采蜜,所以我不是你媽媽?!泵x聽了然后就走了。

毛毛蟲經過一片草地,忽然飛來一只蜻蜓,毛毛蟲看見他有四只翅膀,朝天上喊著:“媽媽,媽媽!”小蜻蜓朝下面一看,說:“我不是你媽媽,你媽媽的翅膀是彩色的,而我的翅膀是白透明的,我不是你的媽媽?!?/p>

毛毛蟲又爬啊爬,一下子傳來公雞的叫聲,毛毛蟲心里想這下可麻煩了。他有些害怕起來,自言自語地說:“我該怎么辦呢?”公雞真的來了,毛毛蟲嚇得趕緊往前爬,公雞一直在追他,公雞追上他了,正要一口吃掉他時,養(yǎng)公雞的主人看到了,一下子把公雞抓了進去,把它關進了籠子里。

毛毛蟲得救了,他又繼續(xù)爬啊爬,遇到了四只彩色翅膀的蝴蝶,他馬上迎過去,大喊著:“媽媽,媽媽!”蝴蝶回頭一看,原來是毛毛蟲,蝴蝶說:“孩子,我在這兒!”毛毛蟲慢慢長大了,也變成一只蝴蝶,跟媽媽幸福的生活在一起。

毛毛蟲明白了,不要怕任何困哪,要克服困難,才能找到媽媽。

好餓好餓的毛毛蟲讀后感


當細細品完一本名著后,你有什么領悟呢?這時候,最關鍵的讀后感怎么能落下!你想好怎么寫讀后感了嗎?下面是小編為大家整理的《好餓的毛毛蟲》讀后感(精選6篇),希望能夠幫助到大家。

好餓好餓的毛毛蟲讀后感 篇1

《好餓的毛毛蟲》是一本充滿了詩情與創(chuàng)意的圖畫書。如果說有一條蟲子能一路暢通無阻地從一個國家爬到另一個國家,那么就是它了!三十多年來,這條從艾瑞克·卡爾手里爬出來的紅腦殼、綠身子、高高地弓起來走路的毛毛蟲,已經“吞噬”了世界上二千多萬個孩子的心。這是一本充滿了詩情與創(chuàng)意的圖畫書。主要內容:月光下,葉子上躺著一顆小小的蛋。星期天早上,太陽升起來,“砰!”從蛋里爬出來一條又小又餓的毛毛蟲。他開始去找吃的.。星期一吃了一個蘋果,可還是好餓。星期二吃了兩個梨子,可還是好餓。星期三吃了三個李子,可還是好餓。星期四吃了四個草莓,可還是好餓。星期五吃了五個橘子,可還是好餓。星期六,他吃了一塊巧克力蛋糕、一個冰淇淋、一根黃瓜、一塊乳酪、一條火腿、一根棒棒糖、一個櫻桃派、一根香腸、一個杯子蛋糕和一片西瓜。那天晚上,毛毛蟲肚子痛了。

第二天又是星期天。毛毛蟲吃了綠葉子,肚子好多了?,F(xiàn)在,他不餓了,不是一條小毛毛蟲了,是一條又肥又大的毛毛蟲了。他造了一個小房子,叫繭,把自己包在了里面。他在里面呆了兩個多星期,咬了一個小洞擠了出來。毛毛蟲變成了一只漂亮的蝴蝶。

好餓好餓的毛毛蟲讀后感 篇2

今天,我讀了艾瑞·卡爾的《好餓的毛毛蟲》,是明天出版社出版的,書里主要講述了毛毛蟲如何變成美麗的蝴蝶的。

毛毛蟲小的時候,吃蘋果、吃梨、吃李子、吃草莓、吃橘子,總是感到很餓很餓,吃巧克力蛋糕、吃冰激凌甜筒、吃奶酪、吃香腸,直到有一天吃了樹葉成繭,最后變成蝴蝶。

通過毛毛蟲的故事,我明白了小朋友要多吃蔬菜和水果才能身體健康。但是,我們又不能像毛毛蟲那樣吃了一點東西就扔掉,我們要節(jié)約,不浪費。

爸爸的話:

女兒,我希望你能像好餓的毛毛蟲那樣,總有一種饑餓的感覺,吃蘋果、吃梨、吃李子、吃草莓、吃橘子,總是感到很餓很餓,吃巧克力蛋糕、吃冰激凌甜筒、吃奶酪、吃香腸······如饑似渴,多吃知識,多積累能量,日積月累,厚積薄發(fā),直到最后才能破繭成蝶,化為一只漂亮的蝴蝶,翩翩起舞于天地間!

好餓好餓的毛毛蟲讀后感 篇3

小班語言活動:好餓的毛毛蟲

活動目標:

1、引導幼兒理解作品中的毛毛蟲形象、故事情節(jié),在掌握作品的過程中知道毛毛蟲變成蝴蝶的過程。

2、鼓勵幼兒根據作品的結構大膽仿編新的內容。

3、培養(yǎng)幼兒積極參與表演游戲,體驗毛毛蟲變蝴蝶的愉快情緒。

活動準備:

1、自制故事大書《好餓的毛毛蟲》,將每種食物挖出空白圓洞。

2、可操作“毛毛蟲”教具一個。

3、幼兒每人大紗巾一塊。

4、活動前幼兒已學會“毛毛蟲熱身操”。

活動過程:一、以“毛毛蟲熱身操”導入活動,激發(fā)幼兒的學習興趣。

春天到了,天氣真好!寶寶們想出去玩嗎?那我們一起去活動活動吧?。◣?、幼隨音樂一起做“毛毛蟲熱身操”。)

二、出示故事大書,講述故事,理解作品。

1、演示“毛毛蟲”教具,分段講述故事,初步理解故事內容。

(1)故事講至“開始尋找食物”引導幼兒猜測毛毛蟲會吃什么食物?!坝中∮逐I的毛毛蟲會找到什么食物呢?”

(2)故事講至“毛毛蟲星期三吃3個李子”后引導幼兒猜測講述毛毛蟲還會吃什么食物。

“猜猜看星期四,毛毛蟲會吃什么呢?吃了多少?(鼓勵幼兒大膽猜測毛毛蟲所吃食物以及數(shù)量)。

“星期五,毛毛蟲會吃什么食物呢?吃了多少?(鼓勵幼兒比較完整的猜測與講述)。

(3)繼續(xù)講述故事至“毛毛蟲結了繭”,引導幼兒大膽猜測講述故事結局。

“毛毛蟲從房子里出來,會有什么變化呢?會變成什么樣子呢?”

2、引導幼兒共同參與講述,鞏固對故事的理解,體驗毛毛蟲的蛻變過程。

“毛毛蟲是怎樣變成蝴蝶的呢?我們一起來講故事吧!”

三、創(chuàng)造想象與仿編新的故事:請幼兒仿照故事中的結構(毛毛蟲周一至周五的行為)進行仿編。

“又有一只又小又餓的毛毛蟲從卵里出來了,它也去尋找食物,想想看,會吃什么呢?”(鼓勵幼兒根據作品結構較完整的進行仿編)

四、扮演游戲“好餓的毛毛蟲”,體驗游戲的快樂。

1、引導幼兒討論創(chuàng)編毛毛蟲的動作,表現(xiàn)毛毛蟲的形象。

2、結合故事進行表演游戲,將紗巾蓋在身上變成繭。

3、將紗巾披在身上變成蝴蝶去戶外玩。

活動延伸:1、結合該故事進行計算活動,理解5以內數(shù)相互間的大小關系,理解1-5能表示相應數(shù)量與物體。

2、可開展體能游戲:好餓的毛毛蟲。

一、本活動產生的背景和價值

1、活動背景

這幾年,我園著力突顯語言教育特色,以雙語活動創(chuàng)品牌,以早期閱讀和語言活動為特色,結合《綱要》精神試圖為幼兒創(chuàng)造一個自由、寬松的語言學習環(huán)境,為幼兒提供更多的國內、國外的優(yōu)秀兒童讀物、兒童文學作品,從而提高幼兒的語言能力和品味。

2、作品的特點:

《好餓的'毛毛蟲》這一文學作品是美國作家艾瑞克-卡爾進行創(chuàng)作的優(yōu)秀的文學作品,在全世界廣泛流傳,故事充滿了詩情與創(chuàng)意,綠葉、大地、蝴蝶、五彩繽紛的果實,毛毛蟲蛻變成蝴蝶充滿了詩意。故事中描述了蝴蝶的成長過程,它以星期作為每段的開頭,各種水果、點心等食物依次在每天中出現(xiàn),語句排列對應有序,從語言到內容都具有明顯的規(guī)律,使故事讀起來頗具情趣。

3、教育價值:

在日常生活中,當孩子們看到“毛毛蟲”的時候總是表現(xiàn)出好奇、害怕等多種反應。然而絕大多數(shù)孩子并不知道毛毛蟲最終會變成蝴蝶,我們試圖通過一個生動的小故事,結合與內容相對應形象生動的圖書教具,幫助小班幼兒感知了毛毛蟲變成蝴蝶的過程,同時故事中語言重復較多,有很多情節(jié)也比較相似與重復,非常適合小班幼兒語言學習特點,在學習過程中還結合幼兒的年齡特點,在故事開始、高潮后半部分及結尾處,引導幼兒大膽講述故事內容,在欣賞、講述、游戲中充分理解故事內容,體驗參與文學活動的快樂,同時故事中講到的各類水果,蝴蝶的生命周期,一個星期的概念和數(shù)字蘊含了豐富的教育價值。

二、目標分析:

作品是以毛毛蟲的行為以及蛻變作為線索,同時結合小班幼兒喜歡游戲的特點從語言及游戲兩個層面提出要求。

語言目標:

1、引導幼兒理解作品中的毛毛蟲形象、故事情節(jié),在掌握作品的過程中知道毛毛蟲變成蝴蝶的過程。

2、鼓勵幼兒仿照作品的結構大膽仿編新的內容。

游戲目標:培養(yǎng)幼兒積極參與表演游戲,體驗毛毛蟲變蝴蝶的愉快情緒。

三、準備分析:

1、自制的圖書教具的運用:小班幼兒喜歡色彩鮮艷、稍大的玩具,將原來的小讀本做成大圖書教具便于幼兒進行觀察,將又小又餓的毛毛蟲變成活動教具,加上采用拼貼的手法作畫,有四頁截成五分之一至五分之四寬,以梯次編隊,活動的“毛毛蟲”教具可在各類食物圓洞中爬行,在教具來回的演示中更加吸引幼兒。

2、紗巾的提供:小班幼兒在活動中更加投入,也喜歡更加具體形象化的東西,對于“繭”這一比較抽象的概念,通過紗巾的使用可以幫助幼兒有初步感性的認識,同時神秘化的氣氛使游戲更具趣味性,符合小班幼兒的審美情趣,使文學作品的學習得以升華。

四、過程分析:

在活動中結合小班幼兒的學習特點主要采用了以下策略:

1、情景體驗策略

小班孩子的自覺性較弱,有意注意的時間較短,不能長時間保持表態(tài)學習,因此為幼兒營造了一種輕松愉快的氛圍,在游戲的情景中感受與學習文學作品,開始部分結合季節(jié)特征的“毛毛蟲熱身操”,結合作品的扮演游戲,讓幼兒沉浸在毛毛蟲的形象中。

2、設置懸念策略:

心理學家認為:興趣具有助力作用,也就是說人的興趣可以直接轉化為動機,激發(fā)人們進行某種活動。在分段故事的學習中在每一段落前向幼兒“拋”出問題,如:饑餓的毛毛蟲會尋找什么食物呢?毛毛蟲從繭里出來會有什么變化呢?會變成什么呢?,當幼兒很想知道結果與否時便繼續(xù)進行學習,幼兒帶著懸念去學習文學作品,激發(fā)了學習的目的性,同時也保持較長的注意力。

3、彈性空間策略:

作品語句排列對應,從語言到內容有明顯的規(guī)律,因此引導幼兒進行了仿編活動,考慮到小班幼兒的特點,仿編的重點不是整個大變動,而只是局部的遷移轉換,引導幼兒用其它各類食品替換原有作品給幼兒提供自主生成的空間,同時體驗自己能創(chuàng)編新的故事。

好餓好餓的毛毛蟲讀后感 篇4

《好餓的毛毛蟲》這是一首根據故事原創(chuàng)的歌曲,歌詞最后象生詞的運用,可以大大增加歌曲的趣味性,讓幼兒多了解水果名稱。通過前期對的學習,孩子們對毛毛蟲有了一定的了解,在此基礎上教他們這首歌曲相對而言比較簡單。在小班下期階段用游戲的形式進行,有很多孩子還能自發(fā)地享受故事、并熱愛表現(xiàn)。這是本次活動的一個亮點。唱歌是教育的一種手段,每個孩子都喜歡唱歌,尤其是快樂的孩子更愛唱歌。針對小班孩子的年齡特點,我覺得開展歌唱活動應該注意以下幾點:選擇合適的歌曲,讓孩子快樂參與;創(chuàng)設愉悅的情境,讓孩子快樂歌唱;足夠的空間,讓孩子快樂創(chuàng)新。

活動目標

1、能模仿學唱歌曲的關鍵句。

2、能跟隨和老師一起做毛毛蟲的動作。

3、熱愛大自然,展開想象,嘗試替換歌曲中的水果名稱。

活動重難點:

重點:能學唱歌曲,帶有動作。

難點:簡單仿編歌詞中的水果名稱并展示。

教學準備:

1、有閱讀:《好餓的`毛毛蟲》的閱讀經驗

2、毛毛蟲手偶

3、鋼伴

教學過程:

1、開始部分。故事導入,激發(fā)興趣。

教師帶領幼兒角色表演毛毛蟲的蛹,邊做動作邊進場。引起幼兒興趣。(練聲)

2、基本部分。教師清唱表演,引導幼兒認識毛毛蟲的成長過程。

(1)教師角色扮演邊清唱示范,邊做動作表演毛毛蟲的變化過程。

師:剛才毛毛蟲都吃了什么呀?它是怎么吃的?

(2)教師手指扮演毛毛蟲在身體上爬一爬,邊表演邊隨演唱。

(3)教師引導幼兒用小手試一試毛毛蟲每次吃完水果的身體變化。

毛毛蟲每次吃完一種水果都會有變化:吃完一個大蘋果,變成食指;吃完兩個大香梨,變成兩根手指;吃完三個水蜜桃,小手變成"蛇頭狀"。

3、情景延伸,引導幼兒嘗試邊唱邊表演。

(1)教師邊唱邊帶領幼兒和"手偶毛毛蟲—毛毛"一起尋找吃的。(教師提出要求:毛毛最喜愛吃會唱歌的水果了)

(2)教師利用自制玩偶"毛毛",讓幼兒感受毛毛蟲的身體成長變化。

(3)教師通過喂"毛毛",引導幼兒嘗試替換歌詞中的水果名稱。

4、結束部分。隨變成蝴蝶翩翩起舞地退場,充分讓幼兒在中盡情享受并愉快表現(xiàn)。

好餓好餓的毛毛蟲讀后感 篇5

一直以來堅持陪龍寶寶讀書,我想說世界上沒有不愛讀書的孩子,只有不陪孩子讀書的家長!親子閱讀能讓孩子在繪本中學到知識,找到快樂。每次陪伴龍寶讀書,都能感受到他的成長,一天天的懂事,離不開繪本的閱讀!

前兩天我們讀了一本叫《肚子好餓的毛毛蟲》的繪本。龍寶很喜歡,一遍遍的讓我讀給他聽,后來他都能讀給奶奶聽了。

這本書從毛毛蟲的出生開始,讓寶寶認識蟲卵。毛毛蟲不停地吃各種食物,不停地長大。讓寶寶懂得多吃飯不挑食才能長大呀!

書里的毛毛蟲特別可愛,圓圓胖胖,讓寶寶不再害怕昆蟲,發(fā)現(xiàn)昆蟲的可愛。

書中每個食物都被毛毛蟲咬了一個小圓洞,別致的設計讓寶寶愛不釋手,吸引寶寶一頁一頁的向下翻頁?,F(xiàn)在每次看到蔬菜水果上的小洞洞,龍寶就會說這是好餓的毛毛蟲吃的,我也要吃!不再像原來那么嫌棄了!

最后好餓的毛毛蟲給自己做了一個繭房子,住了好久最終破繭成蝶,龍寶看到蝴蝶的那一刻,高興得歡呼起來,“好美呀!”我和他一起互動,一起站起來模仿蝴蝶飛舞,他高興得跑到奶奶那高興得告訴奶奶“毛毛蟲變成蝴蝶了!”原來胖乎乎的毛毛蟲也會有變美麗的一天!

這本書也是一本功能性很強的認知書,教給孩子時間、數(shù)量的序列關系,但它又不止是認知書,它用色彩表達了生命的璀璨,它是一本充滿希望的書。

最后我想說陪伴才是給孩子最好的禮物!

好餓好餓的毛毛蟲讀后感 篇6

看了繪本課《好餓的毛毛蟲》后,感受頗多!

多么簡單而又美麗的繪本故事?。∷沂境雒x成長的執(zhí)著與美麗!每一位成功人士不都是由一條毛毛蟲蛻變而來的嗎?他們像毛毛蟲一樣,一本一本啃著書,從書中吸取豐富的知識,作為成長的養(yǎng)料。為他們偉大而美麗的夢想去努力、堅持、奮斗!

親愛的家長朋友們,我們的孩子不正是一條這樣的毛毛蟲嗎?我將我們1。5班取名為“毛毛蟲班”,就是希望我們的孩子可以像毛毛蟲一樣有著啃書的本領,從有趣的連環(huán)畫到美麗的`童話,從朗朗上口的詩歌到深刻的哲學故事或散文等等,從一本本不同的書籍中吸取不同的養(yǎng)分。

我相信:只要我們堅持不懈,我們的每一個孩子都將破繭成蝶!

打羽毛球日記十四篇


根據您的需求,小編已經為您收集了一些高質量的信息“打羽毛球日記”。在社交網絡上,我們使用文檔與其他人進行交流和互動。隨著時間的推移,人們對范文在教育中的作用有了更深入的認識。通過模仿優(yōu)秀范文,我們可以更好地培養(yǎng)自己的個性和特點。想必您現(xiàn)在正在為找不到范文而困惑著吧?

打羽毛球日記(篇1)

星期六早晨,我叫爺爺帶我去天寶廣場打羽毛球。

開始我不會,當我發(fā)球時,老是發(fā)得亂七八糟的,球就像跟我有仇似的,我叫它往東,它偏往西,我急得一腳把球踢了過去,嘿!沒想到,這招還真靈!爺爺接不到了,我撲哧一聲笑了出來,爺爺笑著說:“你這個小壞蛋,什么時候學會?;ㄕ辛搜??”于是,我又一次地把球發(fā)了過去,這次我可沒發(fā)歪了?。∥沂箘乓淮?,球直直地飛了過去,爺爺也不甘示弱,又把球打了過來,我又打回去,就這樣,我們打了好幾場,我學會了打羽毛球,我真高興!

我又和小伙伴們打羽毛球,我們玩得很開心,小伙伴們都說我球藝進步了,我自豪地說:“是我爺爺教我的.!”

晚上,我對全家人說我下午打羽毛球的事,他們捧腹大笑,我雖然不知道為什么,但我也忍不住跟著笑,因為我太開心了!”

這就是我打羽毛球的事,好玩嗎?

打羽毛球日記(篇2)

20xx年1月29日星期日晴

今天,我和姐姐在院子里打羽毛球。

打羽毛球可真不好打,我光發(fā)球都發(fā)偏了好幾次,有一次我還差點打到屋頂上去呢!

還是姐姐更勝一籌,她打的球又高又遠,沒等我反應過來,球就已經落地了。我打了一會兒,就已經氣喘吁吁,敗下陣來了。

姐姐看到我總是失敗,她對我說:“你發(fā)球的姿勢不對,應該這樣,你接球的時候要這樣,明白了嗎?”她說著并給我示范著,我點點頭。

經過姐姐的教導,又經過慢慢地練習,我的打球技術好像有了很大的進步,打球的水平就快趕上姐姐的了。

這次多虧了姐姐的教導,我以后要更加努力,爭取超過姐姐。

打羽毛球日記(篇3)

今天下午,媽媽帶我到書店買書,我順便買了兩個羽毛球,接著我們回到小區(qū)就開始打羽毛球。

我們倆以前發(fā)一次球最多能接6個球,今天,媽媽跟我合作最多接了3個球,別看這個數(shù)字小,卻花費了我們大部分的體力。打了一會兒,媽媽累得跑都跑不動了,就一屁股坐在石階上,口頭說:我們休息一會兒吧!我說:好啊,于是我們休息了2分鐘,時間到了,我和媽媽又開始打球了,打著打著,我就看見了我的好朋友將小龍,媽媽問他要不要跟我一起打球,小龍當然同意了,我和小龍打上了幾個回合,小龍也累了,于是我就回家了。

小朋友,請問你們能接幾個球呀?在6個以上的我要表揚,在6個以下的我要鼓勵,同學們,加油啊!

打羽毛球日記(篇4)

我家門前有一個公園,每天都有人在公園里打羽毛球。我看到公園里的人玩得不亦樂乎,心里十分羨慕,也想去打羽毛球。

我把想打羽毛球這件事告訴了媽媽,媽媽給我買了一副羽毛球拍,然后帶我到公園去打羽毛球。我照著媽媽的樣子打,可是羽毛球似乎非常調皮,我怎么也接不住它。

媽媽看我怎么也接不住球,無奈地搖了搖頭,說:“我還是幫你找個教練教你打球吧!”我滿懷期待地點了點頭。于是,媽媽就給我報了一個羽毛球培訓班。

接下來我們好好練習打羽毛球。

打羽毛球日記(篇5)

今天,天氣晴朗的,最適合去打羽毛球了。

早上,我手拿球拍和羽毛球,朝氣蓬勃地走下樓,到了廠里,我又寫書法作業(yè)。一寫完,我就開始練球。

我先把球拋起來,等球落下來。到了半空時,我再打上去。這樣,就是一個完美的接球。我爸爸來了,他說要陪我打,好??!我樂意奉陪。話音剛落,我們就打了起來。羽毛球像小鳥,不停地飛奔著。不一會兒,就被打得七零八落。我們滿頭大汗。

打球,也是一件不容易的事啊!

打羽毛球日記(篇6)

在暑假里,我學了很多興趣班,有游泳、畫畫、還有我最喜歡的羽毛球。

以前,我和爸爸打過羽毛球,但次次都輸,即使是大晴天,在我心里也是烏動密布,所以,我想報一個羽毛球的興趣班,刻苦訓練,提高羽毛球的水平,學完后再和爸爸一決高下。

我很興奮,一大早就起來了,我背好球拍,急匆匆地跑了出去。到了體育場,開始找老師,找了很久,終于在8號球場找到了我的羽毛球教練。我們立刻開始了訓練,我以為我的姿勢是對的,可沒想到我的姿勢、甚至連發(fā)球都有問題,所以只能從最簡單的握拍開始學,雖然這是最簡單的,但我還是很認真在學,很快就學會了。

時間就像一個和我們賭氣的孩子一樣,該慢的時候它就快,該快的時候它就慢。在十天的時間里,我以為可以全部學完,可只學了最基礎的動作。雖然我只學了最基礎的動作,但我還是信心十足,立刻向爸爸發(fā)起了挑戰(zhàn)。爸爸毫不猶豫地接受了,比賽正式開始,首先由爸爸發(fā)球,之后就開始了緊張的比賽,當我挑球后,爸爸一個扣球就贏了一分,我非常生氣,為了不讓比分相差太大,我使出了九牛二虎之力。10比9、12比10、一轉眼就到了最緊張的時刻,20比20,只要我贏了這一球,我會第一次打敗爸爸,這將會給我以后打球增加幾分自信。但現(xiàn)在說什么都沒用,行動勝過千言萬語?,F(xiàn)在由我發(fā)球,沒想到爸爸一個扣球,幸好我早有準備,在這瞬間,一個正手接住了。然后一個反扣球,耶!!贏了,我歡呼雀躍。

一分耕耘一分收獲,經過我的不懈努力,終于打敗了爸爸!

打羽毛球日記(篇7)

人的課余愛好是豐富多彩的,而我喜歡打羽毛球。放假后,我一有時間都和爺爺打羽毛球。

有一次,我和爺爺開始打第一局,啪·啪·啪,我東打西打三下五除二就把爺爺打敗了,這樣我連勝兩局,便得意洋洋起來,看著爺爺輸了,我心里別提有多高興了。同時,也得意的說:“我勝利了!”爺爺說:“不要太得意,比賽勝負還在后面呢!”我聽了爺爺?shù)脑?,心想:“比都不用比了,我一定會勝利的?!边@時,我變驕傲自大起來。結果,第三局時,我輸給了爺爺,我定定神,決心第四局要贏了爺爺,可是,不知道為什么,我還是輸給了爺爺。到了第五局,這是決勝局,勝敗就在這局了,于是我穩(wěn)穩(wěn)神,定定心,集中精力,開始向爺爺進攻,最終通過我的認真和仔細地打,我終于勝了這局羽毛球比賽。

雖然,我這次羽毛球比賽我贏了爺爺,但我知道了做什么事都不能驕傲自大。

打羽毛球日記(篇8)

今天晚上,剛吃完飯的我在窗臺前突然看見有人在樓底下打羽毛球,就想:反正今天沒事,干脆把媽媽叫下去打羽毛球。

我發(fā)球,我彎著身子把球放到球拍前面,我使勁一跳挑,隨著球拍“砰”的一聲,羽毛球像火箭一樣沖了出去??墒菋寢屧缫芽辞辶饲?,只用拍子輕輕一挑,羽毛球就朝著我飛了過來,還未等我反應過來,就從我的眼睛旁邊飛了過去。

第二局,還是我發(fā)球,我又使勁一挑,這次很幸運,由于我挑高了一點,所以媽媽的拍子沒接到球。

第三局,媽媽一開始就猛地來了一個正挑,此球來勢兇猛,我跑了大半個場地才接到球,我向上一跳,一個扣球,球就立即往下飛去。媽媽見狀,急忙用拍子把球往上一抬,球就又飛回來了。這回,我把拍子一橫,就這樣把球橫著彈回去了,媽媽這回用了扣球,把球打到了較遠的后場,我好不容易把球打了回去,可是媽媽又把球打到了另一半場地,很可惜,這回我沒接住。

通過打羽毛球,我知道了打羽毛球不單單是鍛煉,它也讓我們的生活更加豐富多彩。

打羽毛球日記(篇9)

小學作文頻道小編[尾巴花的愛情]今天給大家整理了《二年級日記:打羽毛球》的優(yōu)秀作文,這篇二年級日記:打羽毛球共有450字,是一篇優(yōu)秀的原創(chuàng)作文,下面我就一起來閱讀一下這篇二年級日記:打羽毛球吧。

今天是個晴朗的一天,媽媽答應我和她下樓一起去打羽毛球,我可開心了。

我剛開始發(fā)球,猛的一用力把球拋的老高,我怎么也接不到,對面的媽媽笑著對我說:“你試著拋的矮一點?!蔽艺兆觥蚪K于飛出去了,給了對面的媽媽一個措手不及。

幾個回合下來我熟悉了如何接球、如何跟媽媽對抗。

好景不長,風來了,完全打亂了剛才的平靜,羽毛球開始不聽我使喚,使勁一點接到球拍的邊緣,輕一點又打不過去。對面的媽媽得意的手舞足蹈。我不甘示弱,跟媽媽交換位置,我撿起羽毛球用力一揮。如我所愿羽毛球像光的速度向媽媽飛去,可媽媽也不是吃素的,往后一站,用力回擊,球立即飛向我。我站在順風的位置用力拍過去,媽媽退后兩步都沒接到。游戲恢復正常,我們開始嘗試球如何才能不掉,就這樣我跟媽媽在和平中結束今天的羽毛球對擊。

在這次的羽毛球對抗中,我從一個發(fā)球都不會的小笨蛋,如何找到天時地利出擊再到有阻礙的情況下兩人能配合著不讓羽毛球掉下??粗⌒〉挠鹈?,還有那么的大學問,只有親身體會才會越來越愛上這項運動。

打羽毛球日記(篇10)

寒假的一天,我和爸爸一起到樓下打羽毛球,十分開心。

去的時候是中午,但是還有很久才吃飯,于是,我和爸爸一起去打球。

我們找了一個可以擋風的地方,(因為上次就是因為風,我們才沒打成。)現(xiàn)在,“萬事俱備,只欠沒風”。一切就緒,我先把球高拋,再用力一擊,球像一支離弦的箭,以迅雷不及掩耳之勢飛了過去,但爸爸也毫不遜色,先跳起來,然后輕松的把球“還”回來,當時我還想象著他接不住的情景,當回過神了,球已經與大地親密接觸了。

接下來,我不再走神,專心比賽,幾個回合后,球精準的砸到了我的頭,我顧不上疼,繼續(xù)比拼。

過了好久,實在撐不住了,我才提出了休戰(zhàn)。

雖然這場“比賽”沒有結果,但我還是很高興。

打羽毛球日記(篇11)

今天下起了小雨,天氣格外的冷,一向熱愛運動的我可不想錯過這次晨練的機會,我決定在門外的絲瓜藤后面和爸爸一起打羽毛球。

首先是我來發(fā)球,我將羽毛球向上一拋,再用拍子猛地一擊,球就朝爸爸飛了過去。爸爸緊盯著飛來的羽毛球,用拍子這么輕輕的一擋,球就在空中劃過一道弧線向我飛來。我也絲毫沒有放松警惕,側身一擊,球又被迫飛了起來,只見這球忽左忽右,搖搖晃晃。這是,我不禁在心中暗自想道:老爸,這次你肯定打不中了。誰曾想,爸爸身子向前一傾,拍子向上這么一鏟,眼看這就要落地的球又被“救活”了。而這時的我因為沒有防備,那球就剛好砸在我的額頭上,我這次是輸?shù)男姆诜。?/p>

羽毛球不僅可以強身健體,還鍛煉了我們的手腳反應能力,以后我們可要多多的去運動,少吃一些零食,把自己變成十項全能冠軍!

打羽毛球日記(篇12)

上午,爸爸教我打羽毛球。爸爸左手拿著球,右手拿著球拍。爸爸先把球往上扔,右手揮著球拍,一下子朝著我打了過來,我跑步的速度太慢了,球掉在了地上。我很失落。爸爸跟我說:“不要放棄,要努力才有收獲。”

我重新打起精神,撿起羽毛球,心里還是有幾分緊張。我把球往天上一扔,揮動右手中的球拍,朝著球一打,沒有打到球,又落空了。這次我沒氣餒,撿起球接著來。這一次,我果然把球成功地發(fā)出去了,爸爸也順利地接到了。就這樣,爸爸陪著我反復練習,慢慢地我的球技進步了。

在回家的路上,我高聲喊出了:“我終于學會打羽毛球啦!我好高興呀!”

打羽毛球日記(篇13)

今天,是一個陽光明媚的日子,很適合外出運動。這不,我剛從外面回到家,才一個多小時。之前我和我媽媽正在樓下打羽毛球。

下午兩點多的時候,我叫媽媽和我下去一起打羽毛球,她爽快地答應了。于是我們找來羽毛球拍和羽毛球,抄起家伙就往樓下走,找到一塊較空曠的地方,就開打了。之前的幾球,不知道是不是我用力過猛還是我媽媽不給力,她連一球也沒有接到,我看媽媽正在抱怨我用力太大了,我心想:看來我的力氣還要再使小一點,可為什么我在學校打羽毛球的時候用的力氣比這大多了,也沒有見球能打多遠,難道是拍的問題?球來了,我盡力使自己的力量適中,可還是打得很高,不過媽媽她也接得上,就這么打了幾個來回,這時我猛扣了一下,只見媽媽對我生氣地說:“你不能好好地打嗎?像剛才那樣打高一點嘛!”我心里暗暗想到:打不過就直說嘛!用得著發(fā)火嗎?接下來幾個回合,媽媽還是不給力,我叫她和我換一下位置,發(fā)現(xiàn)她那邊光線很強,左邊還有刺眼的太陽,這也難怪她那么不給力。雖然這樣,可我還是比她打得好,當她把球打到左邊的時候,我憑我的第六感朝陽光打去,命中率為百分之八十。直到后來媽媽說回家,我才依依不舍地放下球拍。 今天下午打羽毛球我打得很痛快,也很開心,因為媽媽現(xiàn)在已經不是我的對手了……

打羽毛球日記(篇14)

我最喜歡的運動是打羽毛球。放假了,我要媽媽陪我打羽毛球,媽媽為了讓我接住球,總是盡量把球發(fā)得又慢又近。還好,練習一段時間后,我也很爭氣,每個球能和媽媽打五、六個來回了,爺爺奶奶也在旁邊欣賞我打球,還連連稱贊:“高崇打球真有兩下子!”一會兒,我打累了,弟弟又和媽媽打,他每個球只能打一兩個來回,可他從不著急,也不發(fā)脾氣,還總是笑嘻嘻的。

我想:以后,我也要向弟弟一樣,做事不急不躁,更不要發(fā)脾氣。

7、打羽毛球

昨天晚上我和媽媽又來到體育館打起了羽毛球。起先是媽媽發(fā)球,媽媽的發(fā)球過了線,我迅速回了過去,我還以為媽媽回不過來了呢!結果這球還是過來了,這樣我們打了幾十顆,我已經能和媽媽打十幾個回合了。有一次,可笑的事發(fā)生了,媽媽打過來的球鉆進了中央羽毛球網的破洞里,我哈哈大笑。

練了一會兒,我以為我水平很高了,就向媽媽挑戰(zhàn)。比賽開始了,媽媽的球忽上忽下,忽左忽右,忽前忽后,累得我應接不暇,我跑得滿頭大汗、氣喘吁吁,我輸10顆時媽媽居然還不到4顆,我急得哭了,我一邊哭著一邊努力地打著。比賽結束了,比分是21:7??磥砦乙院筮€要繼續(xù)堅持天天練習,才能超過媽媽。

8、打羽毛球

我們來到了七星廣場。我發(fā)、打球時總是打“空球”,惹得姥爺哈哈大笑。姥爺有一次發(fā)球時,正好一陣風吹來,把球吹得很高,最后,竟落在了姥爺頭上??衫褷斶€打球。球沒了,就打球拍。別人看見了,對他指指點點,好象他是個小孩子。

在路上,姥爺還頂著羽毛球,好象根本就不知道球在頭上,“惹”來了眾多過路人的笑聲。姥爺好象意識到自己頭上有問題,用手一直摸頭的兩邊,結果什么也沒摸到。

你說,我和我的姥爺玩的是不是很有趣呀?

好餓的毛毛蟲讀后感匯總五篇


同一個人不同時期對同一本書會有不同的感悟,閱讀作者寫的作品之后,自己能學到的知識很多,感悟也不少。你有記錄下自己閱讀作品時的心態(tài)來寫作作品嘛?感興趣于“好餓的毛毛蟲讀后感”的讀者一定不能錯過這篇幼兒教師教育網編輯精選的文章。

好餓的毛毛蟲讀后感 篇1

活動目標:

1、通過欣賞故事,以及角色扮演了解毛毛蟲的生長及演變成蝴蝶的過程。

2、能夠大膽地用動作來表演故事內容。

活動準備:

毛毛蟲卵的圖片、毛毛蟲(從小到大)的圖片、蘋果、梨、李子、草莓、橘子、蛋糕等圖片、毛毛蟲的蛹的圖片、蝴蝶圖片等。

2、猜一猜,里面住著什么寶寶?

二、分段欣賞故事《好餓的毛毛蟲》,理解故事內容。

1、教師有感情地講述故事第一段。

師:月光下,一顆小小的蛋躺在葉子上。星期天早上,暖和的太陽升起來了?!班!币宦?,一條又小又餓的毛毛蟲,從蛋殼里爬出來。它要去找東西吃。星期一,它吃了一個蘋果??墒?,肚子還是好餓。星期二,它吃了兩個梨??墒?,肚子還是好餓。星期三,它吃了三個李子。可是,肚子還是好餓。星期四,它吃了四個草莓??墒牵亲舆€是好餓。星期五,它吃了五個橘子??墒?,肚子還是好餓。

2、借助貼絨教具,理解毛毛蟲,剛出來的時候又是什么樣子的?毛毛蟲是怎樣從蛋里出來的?

(“?!币宦?,爬出來。剛從蛋里爬出來的毛毛蟲又小又餓,它要去干什么?)

師:我們來看一看。那它吃了幾個呢?我們來數(shù)一數(shù)。

小結:你們有沒有發(fā)現(xiàn),毛毛蟲吃的東西一天比一天多,我們來看看毛毛蟲長的也是一天比一天大。星期六的時候,它會吃些什么呢?和旁邊的小朋友一起講一講,猜一猜,吃了這么多東西毛毛蟲會怎么樣呢?

師:星期六,它吃了一塊巧克力蛋糕,一個冰淇淋甜筒,一條腌黃瓜,一塊奶酪,

一截火腿,一根棒棒糖,一塊櫻桃派,一條香腸,一個紙杯蛋糕和一片西瓜。那天晚上,毛毛蟲的肚子好痛!第二天,又是星期天了。毛毛蟲吃了一片又嫩又綠的葉子,感覺舒服多了。

提問:星期六的時候,誰來說說看,毛毛蟲星期六吃了些什么呢?我們一起來數(shù)一數(shù)。猜猜它吃了以后會怎么樣?

師小結:是啊,我們一下子吃了太多的東西,所以,直接出示圖片(肚子痛的毛毛蟲,和星期天只吃了一片葉子)

講述故事第三段。

師:現(xiàn)在,毛毛蟲不覺得肚子餓了。它不再是一條小毛毛蟲了。它是一條又肥又大的毛毛蟲。它造了一間小房子,叫做“繭”,把自己包在里頭。它在里面住了兩個多星期,然后,把繭咬破一個洞,鉆了出來。小朋友們猜一猜,它會變成什么呢?

師小結:原來毛毛蟲吃飽了以后,會造一間房子,在里面睡上一覺,等它醒過來的時候,它就會變成一只美麗的蝴蝶了。

三、完整欣賞故事,嘗試用動作表現(xiàn)毛毛蟲的生長過程。

師:我們現(xiàn)在一起把這個故事完整的聽一遍。在聽故事的時候,我們也可以想一想可以做什么動作,等會老師會請小朋友來表演一下。

剛才小朋友都做了毛毛蟲吃東西的樣子,可是毛毛蟲是怎樣變大的呢?把這些內容也表演出來。

2、規(guī)范小朋友的一些動作,例如:躺在蛋寶寶里的時候,毛毛蟲應該是什么樣子的?(躺在蛋寶寶里的時候,毛毛蟲它很小,所以我們要把身體團在一起)吃東西的時候,毛毛蟲又是什么樣子的?(毛毛蟲吃東西的時候聲音應該是輕輕地)睡覺的時候又是什么樣子的?(毛毛蟲睡在自己做的房子里,應該是很舒服的)變成蝴蝶又是什么樣的?(變成蝴蝶的時候,很美麗,很高興,飛翔的時候就像在跳舞一樣)

好餓的毛毛蟲讀后感 篇2

教學目標:

1、通過繪本故事,讓幼兒了解毛毛蟲的生長,體會毛毛蟲破繭而出的過程。

2、學習用“如果我是毛毛蟲,我喜歡吃…。”和“如果我是毛毛蟲,我會…。做”的句式說一句完整的話。

4、感受繪本故事帶來的色彩美。

5、引導幼兒在故事和游戲中學習,感悟生活。

教學準備:

1)你看到了什么?毛毛蟲在干什么?

“毛毛蟲可調皮了,它爬呀爬,爬到了國姿幼兒園,爬到了我們的舞蹈教室,爬到了這本故事書里,看,它來了…”老師出示故事繪本,請幼兒欣賞。

2、老師邊講故事邊引導幼兒理解故事內容:毛毛蟲吃了幾個蘋果?我們一起來吃一口,(啊嗚),小朋友你們吃飽了嗎?(吃飽了),可這只毛毛蟲還是覺得很餓,我們來看看它又找到了什么?…

1、老師講解故事:毛毛蟲吃飽了會怎么樣呢?我們來看看,(出示繪本,繭的畫面),教幼兒認識繭。

3、老師:今天老師也帶來了一個繭,你們看出,這個繭漂亮嗎?誰愿意來當這個繭呢?

4、請一個幼兒來扮演繭,并根據老師的講解來進行表演:一天過去了,毛毛蟲在睡覺,二天過去了,毛毛蟲在睡覺,三天過去了,毛毛還在睡覺…

5、提問:毛毛蟲在繭里面睡醒了,它想出來怎么辦呢?鼓勵幼兒大膽想辦法,并用“如果我是毛毛,我會…做”的句式來說一句完整的話

教學反思:

培養(yǎng)孩子的讀書興趣,繪本很關鍵,因為有趣的繪本,不需要家長老師的刻意引導,孩子對有趣的繪本自然而然就感興趣了,不注重文字的多少,而是以孩子感興趣的圖畫表現(xiàn)出來,《好餓的毛毛蟲》圖畫很生動,文字很少,而且又簡潔,很適合孩子看。符合孩子閱讀興趣。

好餓的毛毛蟲讀后感 篇3

通過這篇故事,我們可以學到很多東西,一是要多吃蔬菜,不能挑食,不然會肚子疼;二是每個人的成長需要補充能量的,吃飯是補充能量,學***補充能量;三是我們的成長就像毛毛蟲一樣,總有一天也會由小小的蛋變成美麗的蝴蝶。

作者:梁海鳳指導老師:爸爸

好餓的毛毛蟲讀后感(三)

今天,我讀了艾瑞·卡爾的《好餓的毛毛蟲》,是明天出版社出版的,書里主要講述了毛毛蟲如何變成美麗的蝴蝶的。

毛毛蟲小時候,吃蘋果、梨、李子、草莓和桔子時總覺得餓。他們吃巧克力蛋糕、冰激凌圓錐體、奶酪和香腸,直到有一天他們吃樹葉,結繭,最后變成蝴蝶。

通過毛毛蟲的故事,我了解到孩子們需要吃更多的蔬菜和水果才能健康。然而,我們不能扔掉一個像毛毛蟲一樣的小東西。我們應該節(jié)約而不是浪費。

爸爸的話:

女兒,我希望你能像好餓的毛毛蟲那樣,總有一種饑餓的感覺,吃蘋果、吃梨、吃李子、吃草莓、吃橘子,總是感到很餓很餓,吃巧克力蛋糕、吃冰激凌甜筒、吃奶酪、吃香腸······如饑似渴,多吃知識,多積累能量,日積月累,厚積薄發(fā),直到最后才能破繭成蝶,化為一只漂亮的蝴蝶,翩翩起舞于天地間!

好餓的毛毛蟲讀后感 篇4

《好餓的毛毛蟲》是一本充滿了詩情與創(chuàng)意的圖畫書。如果有一只蟲子可以從一個國家爬到另一個國家而不受阻礙,那就是它!三十多年來,這條從艾瑞克·卡爾手里爬出來的紅腦殼、綠身子、高高地弓起來走路的毛毛蟲,已經“吞噬”了世界上二千多萬個孩子的心。

這是一本充滿了詩情與創(chuàng)意的圖畫書。

《好餓的毛毛蟲》主要內容介紹:月光下,葉子上躺著一顆小小的蛋。星期天早上,太陽升起來,“砰!

”從蛋里爬出來一條又小又餓的毛毛蟲。他開始去找吃的。星期一吃了一個蘋果,可還是好餓。

星期二吃了兩個梨子,可還是好餓。星期三吃了三個李子,可還是好餓。星期四吃了四個草莓,可還是好餓。

星期五吃了五個橘子,可還是好餓。星期六,他吃了巧克力蛋糕、冰淇淋、黃瓜、奶酪、火腿、棒棒糖、櫻桃派、香腸、紙杯蛋糕和西瓜。那天晚上,毛毛蟲肚子痛了。

第二天又是星期天。毛毛蟲吃了綠葉子,肚子好多了。現(xiàn)在,他不餓了。他不是小毛毛蟲。他是一條又大又胖的毛毛蟲。

他蓋了一個叫繭的小房子,把自己裹在里面。他在里面呆了兩個多星期,咬了一個小洞,把它擠了出來。毛毛蟲變成了一只漂亮的蝴蝶。

好餓的毛毛蟲讀后感 篇5

教學目標:

1、通過繪本故事,讓幼兒了解毛毛蟲的生長,體會毛毛蟲破繭而出的過程。

2、學習用“如果我是毛毛蟲,我喜歡吃….”和“如果我是毛毛蟲,我會….做”的句式說一句完整的話

1)你看到了什么?毛毛蟲在干什么?

“毛毛蟲可調皮了,它爬呀爬,爬到了國姿幼兒園,爬到了我們的舞蹈教室,爬到了這本故事書里,看,它來了…”老師出示故事繪本,請幼兒欣賞。

2、老師邊講故事邊引導幼兒理解故事內容:毛毛蟲吃了幾個蘋果?我們一起來吃一口,(啊嗚),小朋友你們吃飽了嗎?(吃飽了),可這只毛毛蟲還是覺得很餓,我們來看看它又找到了什么?…

1、老師講解故事:毛毛蟲吃飽了會怎么樣呢?我們來看看,(出示繪本,繭的畫面),教幼兒認識繭。

3、老師:今天老師也帶來了一個繭,你們看出,這個繭漂亮嗎?誰愿意來當這個繭呢?

4、請一個幼兒來扮演繭,并根據老師的講解來進行表演:一天過去了,毛毛蟲在睡覺,二天過去了,毛毛蟲在睡覺,三天過去了,毛毛還在睡覺…

5、提問:毛毛蟲在繭里面睡醒了,它想出來怎么辦呢?鼓勵幼兒大膽想辦法,并用“如果我是毛毛,我會…做”的句式來說一句完整的話

3、引導幼兒說出毛毛蟲演變蝴蝶的過程。

1、幼兒扮演毛毛蟲,鉆進布袋做繭,玩“毛毛蟲變蝴蝶”的游戲。

2、隨音樂作蝴蝶飛出教室。

好餓的毛毛蟲讀后感 篇6

有一天和涵涵一起閱讀了一本名叫《好餓好餓的毛毛蟲》的.好書。

說這本書好,是因為圖書的故事情節(jié)好、書的印刷精美、設計精美。它是一本功能性很強的認識書,教給孩子時間、數(shù)量的序列關系,但是它又不只是認知書,她是一本充滿希望的書,它還是:可以讀的書;可以玩的書。簡單的故事,用感官和心感受自然,故事像是展開的劇常。

這是一個美麗的故事,簡單而美麗,卻揭示出成長的執(zhí)著與美麗。每一個成功的人不都是從一只毛毛蟲變來的嗎?他們像毛毛蟲一樣有著精神的饑渴。他們一本一本的啃著書,吸取著知識的養(yǎng)料。因為他們知道,在他們身體里面,有一個蝴蝶的靈魂和夢想。我們手心里握著的不也是一只毛毛蟲嗎?她要上學了,她開始尋找食物了,他將用有一本書,她開始上第一節(jié)課,她開始認字了,她開始像毛毛蟲一樣啃書了,從有趣的連環(huán)畫到美麗的童話故事,從小說到散文、詩歌,再到深刻的哲學書籍。

我們相信,他們最終將破繭成蝶,在知識的花叢中飛舞。

好餓的毛毛蟲讀后感 篇7

昨天,我讀了《好餓的毛毛蟲》,感覺非常有意義。

故事講到:晚上一個小小的蛋躺在葉子上,星期天,蛋破了,變成了一只小小的毛毛蟲,它看到了燦爛的陽光,肚子餓了,要去找吃的。星期一,它吃了一個蘋果;星期二,它吃了兩個梨;星期三,它吃了三個杏子;星期四,它吃了四顆草莓;星期五,它還是很餓,又吃了五個橘子,結果它肚子很疼。又到了星期天,它吃一片又嫩又綠的樹葉,覺得肚子舒服多了。最后,它變成了一只又肥又大的毛毛蟲。并且造了一間小房子,這個房子的名字叫蛹。有一天,它破蛹而出,終于變成了一只美麗的蝴蝶。

通過這篇故事,我們可以學到很多東西,一是要多吃蔬菜,不能挑食,不然會肚子疼;二是每個人的成長需要補充能量的,吃飯是補充能量,學習也是補充能量;三是我們的成長就像毛毛蟲一樣,總有一天也會由小小的蛋變成美麗的蝴蝶。

打羽毛球日記


年少的我們通常都喜歡寫周記,通過記錄生活中的健康事件寫周記能提醒我們注意健康保健,你知道周記該如何寫嗎?我們?yōu)槟貏e精選的“打羽毛球日記”期待為您帶來驚喜,以下內容很重要請認真閱讀!

打羽毛球日記(篇1)

我的課余生活豐富多彩,我喜歡游泳,喜歡爬山,還喜歡看書,但是我最喜歡打羽毛球了。因為打羽毛球可以健身,還可以增長知識。

我以前打羽毛球的時候,打的不好,有時會鬧情緒或者摔拍子。那時候,媽媽就會對我說:“打羽毛球是要慢慢學的,鬧情緒是學不好的。你看,爸爸媽媽小時候打羽毛球打的不好,都是慢慢練的?!蔽衣犃藡寢尩倪@番話,心想:我也要慢慢學,跟上爸爸和媽媽。我經常和爸爸媽媽去打羽毛球,我跟爸爸一起打,我發(fā)了球過去,結果打到后面去了,我和爸爸大笑不止。

我感受到打羽毛球也是很累的,但是我覺得打羽毛球是一件非常有趣的事。媽媽還告訴我,打羽毛球要追球,根據球的速度來判斷球在哪里,不能舉著拍子亂打。我心想:我還要繼續(xù)跟媽媽學打羽毛球的相關技巧。我還明白了,打羽毛球不能太心急,太心急就會學不好。最后我知道了學什么東西都要掌握它的方法和技巧,才能真正學會。

打羽毛球日記(篇2)

今天,你知道我爸爸要帶我去哪里么?其實,我爸爸要帶我去打羽毛球。聽到這事,我欣喜若狂,因為這是我打羽毛球呢!

我和爸爸來到廣場,廣場里打羽毛球的人有很多,人山人海的。爸爸先帶我來到了一個人比較少的地方,我們就決定在這里打羽毛球。一開始,是爸爸發(fā)球,爸爸把球扔到半空中,再飛快地跳了起來,用球拍接過羽毛球,然后用力地把羽毛球拍向我,不,是打向我的腦袋!只聽哎呀一聲,我頭上就起了一個大大的包。爸爸真壞,一上來就下手那么狠,我決定要以牙還牙。

這次還是爸爸發(fā)球,爸爸用了很小力,這次我接中了,我大力地打向爸爸,本來我想打他的肚子的,可是他用力一打就把球拍向我,這真是讓人措手不及呀!球從我臉旁過去了。

這時候,爸爸告訴我不要一心想打敗他,要看球和對方的動作。這次還是爸爸發(fā)球,球像一支離弦之箭飛快地向我沖來。我目不轉睛地盯著球,當球到我眼前時,我用力一打,球又向爸爸飛去了。就這樣,我們打了一個小時,沒想到,最后是我勝利了。

這次,我不僅學會了打羽毛球,還知道了一個道理:小心駛得萬年船啊!

打羽毛球日記(篇3)

夕陽西下,美麗的夕陽染紅了半邊天,粉紅的云霞從頭頂?shù)奶炜找恢变佅蛱爝叄傻吧?,在地平線那里濃縮成一抹亮麗的艷紅。跟以前一樣,我又和媽媽到我家樓下去打羽毛球。剛開始打的第一球,我就輸給了媽媽,到底是為什么會輸呢!是這樣的:媽媽開始發(fā)球了,我原本很自信,以為媽媽肯定是接不到我這一球的,但就因為我太過于自信了,球拍一斜,把原本可以接到的球,遠遠的離我而去了,接連下來,我總是會犯下這樣或那樣的錯誤,于是就讓媽媽教我,媽媽告訴我,我總是接不到球,所以,你一定要多多顛顛球就可以了,我按照媽媽告訴我的方法練了很長時間,過了一會兒,就已經和媽媽的水平不分上下了,這可全都是媽媽的功勞?。?/p>

打羽毛球日記(篇4)

今天晚上,我和爸爸去文化宮廣場打羽毛球。一到那里,“哇”!休閑的人可真多呀:有的在跳舞;有的在唱歌;有的在欣賞節(jié)目、還有的在乘涼聊天……玩得更歡的要數(shù)那些小孩子們,他們穿著溜冰鞋,踩著滑板車,在廣場中央的噴水池邊上盡情地玩耍著。

我和爸爸好不容易找到一塊小空地,旁邊還有好多人擠在一塊呢!我和爸爸準備好羽毛球,我心里想;緊張的“戰(zhàn)斗”馬上就要打響了!

比賽開始了!首先由爸爸發(fā)球,只見他大手一揮,球馬上就出手了。羽毛球在空中像一只歡樂的小鳥一樣飛快地朝我飛來,我驚呆了!當我回過神來時,羽毛球已經飛過我的頭頂,在我的身后應聲而落。爸爸好厲害,我偷偷地瞧了瞧爸爸。但我卻對他說:“別得意得太早了。"我抖了抖精神,撿起羽毛球飛快地把球發(fā)了出去,可爸爸似乎早有準備,一下子就把球給回了過來。這下我可不馬虎了,我握著球拍對準來球使勁一拍,球像火焰一樣向爸爸飛去。這次爸爸打了個空,我洋洋得意地笑了起來。爸爸對我說:“你可不能驕傲自滿,否則會輸?shù)摹?

聽了爸爸的話后,我長長地噓了口氣,重新握好拍子,更專心致志地打球了。我和爸爸你來我往,打得更加酣暢淋漓。

這次打球,不但玩得開心,我更懂得了:虛心使人進步,驕傲使人落后。

打羽毛球日記(篇5)

星期天,爸爸對我說:“咱們去新生公園打羽毛球吧!”我說:“可我不會打羽毛球?!卑职植痪o不慢地對我說:“我可以教你呀!”我想,這到還可以。

接著我坐到了爸爸的車上,爸爸就把車開到了新生公園。一到那,我就看到了一群人像一窩蜂在訓練,看來這還真是個鍛煉的好地方。爸爸給我做了個示 范:爸爸先把羽毛球和球拍拿穩(wěn),再把目標投向我,接著把球往空中一扔,然后再用球拍把球用力地打了出去,最后就等到對手把球拍過來。我照著爸爸的樣子打我 把球往上一扔,球還在我手里,球拍就飛出去了。真是看花容易,繡花難。爸爸看到我傷心的樣子,拍了拍我肩膀,對我說:“別灰心,做什么事不一定都會成功, 只要你勤學苦練,一定會成功。世上無難事,只要肯攀登。爸爸相信你!”

聽了爸爸的這句話,我內心鼓起了巨大的勇氣,我以后天天練習羽毛球,終于有一天,我會打羽毛球了!

打羽毛球日記(篇6)

今天上午,父親教我打羽毛球。父親左手拿著球,右手拿著球拍。父親先把球往上扔,右手揮著球拍,一下子朝著我打了過來,由于對球的判斷不準,一直接不到球,如此兩三次我非常失落。父親跟我說:“不要放棄,開始大家都打不好只須努力就能非??鞂W會了。”

我重新打起精神,撿起羽毛球,心里還是有幾分緊張。我把球輕輕的一扔,揮動右手中的球拍,朝著球一打,沒打到球,又落空了。這次我沒氣餒,撿起球接著來。這一次,我果然把球成功地發(fā)出去了,父親也順利地接到了。就如此,父親陪著我反復訓練,慢慢地我的球技進步了。

在回家的路上,我高聲喊出了:“我終于掌握打羽毛球啦!我好開心呀!”

打羽毛球日記(篇7)

前幾周因為三跳運動會和期中考試,所以一直沒有去上羽毛球課,這周我早早的完成作業(yè),今天終于可以上羽毛球課,我簡直有點迫不接待了!

早上,我第一個就到了球館,而郭教練也早已在球場等著我們了,于是郭教練先讓我做熱身運動,壓腿、俯臥撐......最后是圍繞場地跑十個來回,可當我跑到第五個來回時,已經累得氣喘呼呼了,但是我依然沒有偷懶,因為教練說過,打一場球下來,不僅要有耐力還要有好的體力。

開始上課了,只見郭教練將羽毛球輕輕的扔起來,然后揮著球拍向我發(fā)球,我使盡全身力氣準備去接球,可惜球落到地上了,就這樣一個、兩個、三個.......一共三十個球,我有很多球都沒接上,這時郭教練走過來對我說:“不要著急,你先看準我發(fā)球和落點,不要跳著去接球,來,再來一次,”我點點頭,這次我全神貫注,兩眼注視著來球的方向......太棒了!這一輪的接球我漂亮的完成了任務。

經過這件事,使我明白了做事要堅持不懈,永不放棄,因為成功沒有捷徑路,唯有努力!

近來爸爸因為工作比較忙,好久沒有陪我運動了。今天難得他有空,我立馬逮住他陪我打羽毛球,爸爸爽快地答應了,我高興得一蹦三尺高。

爸爸發(fā)來第一個球,我跳躍起來一下子就接中,并且用力的蓋過去,球低而偏了,我得意極了,但是爸爸一個跨步向前,俯下身子居然把球給接住了,接著球像火箭一樣疾飛過來,我慌了手腳,趕忙舉起拍子迎上去,結果球飛走了。爸爸笑著說:“服不服?”“不服!”我斬釘截鐵地說。

“不服就來吧!”爸爸叫我把球打高點,往上打,結果球飛上樹了。我和爸爸哈哈大笑,但是要怎么把球拿下來呢?這時我急中生智,想出了一個好辦法,我拿著羽毛球拍往樹上仍。結果羽毛球倒是掉下來了,但拍子又掛在樹上了,我笑得更厲害了。爸爸用力的搖晃樹干,球拍終于掉下來了。我們又接著打,我每接中一個球都開心的不行,笑得合不攏嘴。

爸爸告訴我,“接球時出手要快,動作要迅速!”按照他的方法,結果真的贏了爸爸好幾個球,我開心得不得了!

打羽毛球不僅能鍛煉身體,還讓我從中感受到了運動的快樂,我要堅持鍛煉,做一個健康陽光的小學生。

早晨,媽媽說:“快起床了,我們打羽毛球去。”我一咕嚕就爬起來了。洗刷完畢,再吃完早餐,我取了羽毛球和拍子,準備打球了。

媽媽先把球扔給我,我拿起羽毛球往上一丟,再用拍子一拍,羽毛球就像被施了魔咒一樣飛了起來。我說道:“媽媽接住?!眿寢層门淖右慌?,羽毛球又彈了回來。我在心里數(shù)“1-2-3-拍!”很可惜,我并沒有接到。

這次,媽媽用了很大的力氣把球打過來。我心急:怎么辦?后來我使勁一打,沒想到球竟超過了媽媽的身高,打到媽媽后面去了,媽媽微微一笑。

后來,媽媽說咱們去那邊陰涼點的地方打,太陽已經曬到我這邊了。我后退了五米左右,說:“媽媽,現(xiàn)在可以了,我來發(fā)球吧!”媽媽點點頭。

我發(fā)出球后,媽媽左拍右拍,我也是一樣左拍右拍。就這樣來來回回打了二十幾分鐘,我已經大汗淋漓了,但并不感覺到累。聽說打球多運動可以快點長高哦,我要堅持。

媽媽說:“不打了吧,看你都出了一身汗啦!湘湘。”“好吧。”我確實有點累。

我出了一身汗,還像打了雞血一樣有精神。我喜歡打羽毛球,打羽毛球讓我開心、健康。

“媽媽,快去陪我打羽毛球?!薄皝砹耍瑏砹?,著什么急嘛?!甭?,那是我在讓媽媽陪我打羽毛球去呢!

打羽毛球是我最喜歡的一項運動,每天我都要和媽媽打上半個小時。每次我叫媽媽時總是急得像只熱鍋上的螞蟻,生怕天暗了沒法打羽毛球,可媽媽總是不緊不慢地回答我。

瞧,這會兒我正跟媽媽打羽毛球呢!

媽媽先發(fā)了一個“高球”,我回了過去,可媽媽卻沒接住。這時候,有可能媽媽怕輸給我,所以使了個“偷襲法”。她對我說:“你看,天上的云多美啊!”于是,我轉身抬起頭去看云,沒想到媽媽居然把球打了過來,給我來了個措手不及。哼,我要以牙還牙。

我不時地注視著在空中舞動的羽毛球,發(fā)現(xiàn)羽毛球在兩只球拍之間來回穿梭,天空中就出現(xiàn)了一座“拱橋”,它是那么美麗,這可是我以前從來沒注意到的。“拱橋”雖然美麗,不過我還是沒忘記偷襲的事情,不時地使點詐,可媽媽總是能化險為夷,而媽媽打過來的球我卻沒接到,真是失望啊!

天色漸漸暗了下來,時候也不早了,我要踏上回家的旅程了,bye-bye!

每個人都有自己的拿手好戲,打籃球,畫畫,跳舞,踢足球,挑西瓜而我的拿手好戲就是打羽毛球。

話說起來還要感謝我老爸。

在某個寒假的第一天早上,爸爸殘忍的把我從溫暖的被窩里拖了出來。從今天起,我來教你打羽毛球,聽說我們這兒幾個月后有一場比賽你必須得拿冠軍!爸爸說道,于是,我美好的寒假生活就開始了。

每天早上,我都會被老爸從被窩里拖出來,實在叫不醒的話,拿一條冰冷的毛巾沾著水,圍在我脖子上,還自夸提神好方法。在球場,必須按照爸爸的方法,每錯一步,老爸就嘮叨。錯了,步法在打羽毛球的時候很重要!哎呀,又錯了!用的力氣太小了!我心里想,這樣殘酷的訓練,什么時候結束啊?難道要等我打得過林丹嗎?我的被窩,我想你啊!

在爸爸的訓練下,我終于奪得了冠軍,這時,爸爸走過來,怎么樣?感謝你老爸吧!這我沒有功勞,也有苦勞吧?你說的對,我真該謝謝你,呵呵。我和老爸一起笑起來,現(xiàn)在,打羽毛球成了我的拿手好戲。

我的課余生活豐富多彩,有游泳、畫畫、拉小提琴、打羽毛球……要說我最喜歡的是打羽毛球。

寒假,我和外公一起去打羽毛球。一開始,接球接不到,發(fā)球一個也發(fā)不了。只好先學發(fā)球。外公手里拿著幾個羽毛球遞給我,我以為用力打就會打得很遠,一打,球拍打在了外公的頭上,外公說了一聲“哎喲!”然后我又往遠處看羽毛球,怎么不見了?仔細一看,原來就在腳下。外公對我說:“眼睛要看著球,手要配合。”后來,我慢慢地學會了,然后我對羽毛球開始感興趣了。

學發(fā)球學了幾天,接著,學兩人對打羽毛球。開始,球來了,總是打不中。后來經過訓練慢慢適應了。也可以打幾個回合了。這樣越打越有信心了。果然,好幾個險球都被我接住了。通過一個寒假的訓練,我打羽毛球動作迅速敏捷,有時候向左跑,有時候向右跑,像一只活潑的小猴子。在我們一次次的磨練中,我們創(chuàng)造出了一次對打羽毛球39下的好成績。

這次寒假我初步學會了打羽毛球,使我的課余生活又多了一個有趣的項目,我很高興。

我的課余生活豐富多彩,但我最喜歡的就是打羽毛球。

我家樓下的空地上經常有人在打羽毛球,看著那球飛過來,飛過去,像一只輕盈的燕子。我羨慕極了,就纏著二姨教我打。二姨禁不住我的再三要求,終于答應了。她首先教我發(fā)球,左手拿著羽毛球,右手拿著羽毛球拍,左手把球輕輕一拋,然后馬上揮拍,球就被打了出去。輪到我了,我學著二姨的樣子,把球高高地拋起,等球落下來的時候,用拍盡力地打去,沒想到球沒打中,卻打到了我的頭上。我不氣餒,就不相信一個小小的羽毛球會難倒我。于是,照著二姨的樣子,一次又一次,功夫不負有心人,我終于學會了發(fā)球。

接著,就是和二姨對打了,二姨發(fā)球,我來接,結果,看見那球直向我的腦門飛來,我有點害怕,頭一偏,球就飛到后面去了。第二次,我吸取了教訓,看見球飛來,就急忙揮拍,卻撲空了,球又從頭頂上飛過去了。我一個球都沒接到,就垂頭喪氣的,二姨鼓勵我說:“做每件事情都不是這么容易成功的,要加油哦?!蔽衣犃耍⒖讨匦峦度刖毩暋B?,我能接起一個球、兩個球、三個球……每次小小的進步都給了我很大的動力。

從那以后,我經常和二姨到樓下打羽毛球,這不僅可以鍛煉身體,而且讓我感到很大的快樂。

打羽毛球日記(篇8)

豐富多彩的課余生活里面,我最喜歡的就是打羽毛球了。印象最深的是我和表哥打的一場比賽。

暑假里我和表哥打了一場比賽。一場一共是十五分,他先發(fā)球,他的球像一顆炮彈沖著我就飛過來了,我用正手給他打了一個“流星球”,他還沒來得及反應,球就已經飛了過去,他打了個空。我心里有點高興,不過我還一直注視他的每一個動作,突然他的比分直線上升,我真沒有想到會是這樣,他開始變得驕傲,我打過去了兩個球他都沒接住,最后他輸了。

通過打羽毛球我明白了做人不能驕傲,一旦驕傲就會輸?shù)舯荣悺?/p>

打羽毛球日記(篇9)

打羽毛球-小學生日記300字

我的課余生活豐富多彩,有游泳、看書、下棋、打網球但是我最喜歡的是打羽毛球。

記得有一次,我和好友邁克去打羽毛球。我們首先商量好比賽規(guī)則,誰先打到10分誰就贏。邁克先發(fā)球,羽毛球就像離弦的箭一樣飛過來,我用反手一擊,羽毛球又被打了回去,邁克快速跑動,球又打到了我的正手區(qū)域。就這樣,你來我往,比分交替上升,居然達到了9比9平!只剩下最后一球了,只見邁克左攻右擋,讓我難以招架。忽然我靈機一動想出一條妙計,我假裝體力不支,邁克一看得意了,說:這次你一定贏不過我了。他隨意地回了一球,可沒想到我猛地揮拍一擊,球一下子飛到了他的中路,邁克躲閃不及,球正好落在了他的鼻子尖兒上。哈哈!最后我贏了。

打羽毛球不僅鍛煉了身體,還增強了我戰(zhàn)勝困難的勇氣,我喜歡打羽毛球.

打羽毛球日記(篇10)

早晨,我坐在柔軟的草地上,爸爸和鄰居在打羽毛球,看著他們嫻熟的動作,我的心里充滿了好奇心,真想上前試一試,可是我不會打羽毛球,只好呆呆地看著他們。

在一個陽光明媚的星期天,我向爸爸提出了我要學習打羽毛球的想法,爸爸一口答應了。下午,爸爸帶我來到一塊空地上,開始教我打羽毛球。

我的手緊握著球拍,緊張得都出汗了。忽然,爸爸一個快球打過來,我想接住它,可來不及了,反而摔了個四腳朝天,逗得爸爸哈哈大笑。自從這次出了洋相,我就認真觀察爸爸的動作和技巧。

幾天后的一個早晨,我鼓起勇氣,向爸爸下了挑戰(zhàn)書,爸爸,我們來一次羽毛球大賽吧!爸爸笑得肚子都痛了,你這點小技倆,怎能比過我?說完,便爽快地答應了。

前幾局,我輸給了爸爸,于是我想:硬拼肯定不行,只能智取了。快點發(fā)吧!原來是爸爸在催我了,我故意遲遲不發(fā),讓他等不及了,沒耐心時,我握緊球拍,用盡全身力氣,飛快地發(fā)出了球,球像箭一樣射向爸爸,當球很接近爸爸時,他才反應過來,四處張望,想接住球,可球像一個調皮的娃娃,從他耳邊飛過。這是我第一次打贏了爸爸,我高興得一蹦三尺高。接下來幾局中,我信心十足,贏了爸爸好多局呢!

這天,我覺得天特別藍,草特別綠,花開得千姿百態(tài),特別鮮艷,因為這是我練習羽毛球成功的第一步,以后我一定要繼續(xù)努力。

這兩篇學打羽毛球的日記600字能滿足你的要求嗎?不行你自己去初中學打羽毛球的日記600字網上找找吧,祝你好運。

文章來源: //n4507.cn/y/5858640.html

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