香草笨小孩讀后感

香草笨小孩讀后感(匯集十三篇)。

從學(xué)習(xí)語(yǔ)文開(kāi)始，作文就一直伴隨著我們，作文能夠拓寬視野，而一篇優(yōu)秀的作文往往是很難做到“低調(diào)”，那么寫(xiě)好一篇作文需要注意些哪些問(wèn)題呢？下面是小編精心為你整理的“香草笨小孩讀后感(匯集十三篇)”，為防遺忘，建議你收藏本頁(yè)！

香草笨小孩讀后感【篇1】

這個(gè)寒假，我讀了《香草不是笨小孩》這本書(shū)，一開(kāi)始我以為香草是個(gè)有點(diǎn)笨的小孩，讀完發(fā)現(xiàn)香草是一個(gè)天真又愛(ài)思考的小孩。

夏天開(kāi)始了，香草跑到小花園玩，她發(fā)現(xiàn)了一只粉紅色的蚱蜢。她不知道為什么會(huì)有粉紅色的蚱蜢，麥阿姨不告訴她。她就觀察這只蚱蜢，最終自己找到了答案。

香草的爸爸出差了，去大海的那邊。好幾天過(guò)去了，爸爸還沒(méi)有回來(lái)。香草想念爸爸，就把家當(dāng)成大海，床當(dāng)成爸爸的船，她和弟弟學(xué)魚(yú)的樣子在“大海”里游泳，他們隨時(shí)都可以登上“爸爸的船”。

鄰居木先生邀請(qǐng)小孩到他家去玩，香草也收到邀請(qǐng)。木先生性格好，他很愛(ài)鳥(niǎo)，家里養(yǎng)了五只鳥(niǎo)，因?yàn)椴簧岬脤ⅧB(niǎo)關(guān)籠子里，所以就放在屋子里放養(yǎng)。小鳥(niǎo)在屋里吃飽，就回到他們的鐵皮臥室休息。下雨了，木先生和香草他們一起傾聽(tīng)雨點(diǎn)音樂(lè)，尋找著和雨聲一起降臨的容易遺失的美。

香草上了一年級(jí)，最喜歡的課程是語(yǔ)文。因?yàn)檎Z(yǔ)文老師經(jīng)常給她們讀故事。香草最喜歡公主的故事。一天，她想建一座宮殿，但是弟弟會(huì)搗亂，不能在家里建，她就去了對(duì)對(duì)家建宮殿。她們想當(dāng)龍宮里的公主，所以往宮殿里倒了許多水，水卻都滲到了樓下香草家。爸爸叫她“搗蛋公主”。

香草是一個(gè)天真、愛(ài)思考的小女孩，她有著太多的問(wèn)號(hào)，還有許多奇怪的想法，懂得怎樣付出愛(ài)，的確不是一個(gè)笨小孩。

香草笨小孩讀后感【篇2】

前天，讀了《香草不是》這本書(shū)，非常漂亮。

漂亮在哪兒呢？漂亮在里面的百里香是一個(gè)十分可愛(ài)的小女生，她的一家有父親、母親作文審題立意、侄子和保姆麥大姐也有自身。全家人每日過(guò)著美好的生活。

百里香不但討人喜歡、聰明、聰明還很喜歡自然界呢！她會(huì)看到向日葵在跳舞，粉色的蚱蜢在補(bǔ)牙。但是小百里香有時(shí)候辦事有點(diǎn)太過(guò)分了，麥大姐就要說(shuō)百里香是笨小孩、野孩子了?？墒敲咳整湴⒁陶f(shuō)后，母親就要說(shuō)：“大家的百里香才并不是笨小孩呢?！睉?yīng)是在家里母親最喜歡百里香的一個(gè)人。

看完后，我也覺(jué)得這本書(shū)像一個(gè)美麗的傳說(shuō)，將我?guī)нM(jìn)百里香的全球里。

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香草笨小孩讀后感【篇3】

“我不是笨小孩，我可以自己用眼睛看?！边@句話(huà)讓我感覺(jué)到一種不服氣，一種堅(jiān)定。那么這句話(huà)是誰(shuí)說(shuō)的呢？

有這樣一個(gè)女孩，眼里充滿(mǎn)各種好奇，腦子里藏著許多有趣的奇思妙想，會(huì)毫不膽怯地大聲說(shuō)：“我不是笨小孩，我可以用眼睛看?！睂?duì)了，她就是《香草不是笨小孩》這本書(shū)中的主人公。她天真爛漫，雖然沒(méi)上小學(xué)，也沒(méi)讀過(guò)書(shū)，但她特別會(huì)觀察，特別會(huì)想象，所以會(huì)用意想不到的答案來(lái)回答大人的質(zhì)疑。她鉆入草叢中，尋找答案，得出粉色蚱蜢喜歡花朵，綠色炸蜢喜歡青草，褐色蚱蜢喜歡泥土，這種回答對(duì)大人類(lèi)來(lái)講是多么幼稚，可香草卻認(rèn)定自己看到的就是對(duì)的。

故事中的女孩讓我聯(lián)想到自己。有時(shí)候我愛(ài)擺弄－些拼裝玩具，把花了好幾天組裝好的模型，再拆開(kāi)。然后再按自己的想法把不同的模型零件組裝在一起，有時(shí)做出的新作品，真是奇型怪狀。那時(shí)大人會(huì)講：“多可惜啊！原來(lái)的模型做得那么好，放在櫥窗里有多漂亮呀！你不覺(jué)得現(xiàn)在這樣做有點(diǎn)笨嗎？”“笨嗎？我不認(rèn)為，如果我不拆開(kāi)它，我就永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)現(xiàn)這些零件還能有其它用途；如果我不拆開(kāi)它，我的思路也只能變得呆板，不會(huì)創(chuàng)造出更新型的模型來(lái)?！蔽也环獾鼗卮穑?yàn)槲覉?jiān)定自己的做法。

《香草不是笨小孩》這本書(shū)里的“笨”字，其實(shí)一點(diǎn)都不笨。所謂的笨事，其實(shí)每個(gè)人都做過(guò)，這種“笨”會(huì)讓我們學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察，積累經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造更美好的未來(lái)。

香草笨小孩讀后感【篇4】

以前，我讀過(guò)一本書(shū)，它在我腦海的印象還不淺：有一個(gè)到處都是聰明孩子的班級(jí)。剛轉(zhuǎn)來(lái)的黃金鑫一開(kāi)始還真有點(diǎn)不習(xí)慣，他反應(yīng)慢、動(dòng)作也慢，在所有的功課中，只有死記硬背的英語(yǔ)還算過(guò)得去，所以同桌華汪德還有黃金鑫的爸爸，都說(shuō)他是個(gè)笨小孩。

但是這本書(shū)告訴了我們笨小孩可以成為天才，俗話(huà)說(shuō)得好：天才是靠百分之一的天賦和百分之九十九的努力成功的。

人與人之間雖然智力方面有一定差異，但大多數(shù)人的智力是差不多的。只要自強(qiáng)不息，加倍努力，那些被認(rèn)為所謂有點(diǎn)笨的來(lái)說(shuō)，采取笨鳥(niǎo)先飛的精神，一分努力一分收獲，終究會(huì)取得成功。其實(shí)，笨小孩不比聰明的笨多少，那些聰明的也不比笨小孩聰明多少，決不是不可救藥的笨蛋，也決不應(yīng)該遭受到不公正的對(duì)待。聰明的稍不努力會(huì)變?yōu)楸啃『ⅲ啃『⑸约优?、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，也會(huì)成為聰明的人。

我們周?chē)ぬ?shí)實(shí)、工作出色、事業(yè)有成的人，大多是智力平平，他們之間，少有聰明的人。那些自以為聰明的人，往往聰明反被聰明誤，他們仗著有聰明做資本，就不肯吃苦用功了；而那些自認(rèn)為自己笨的人，則投入比別人更多的精力去奮斗打拼。

我認(rèn)為一個(gè)人笨，反而是件好事。希望每個(gè)人都能有笨鳥(niǎo)先飛的精神，一飛沖天，實(shí)現(xiàn)自己的理想

常州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)：許一涵

香草笨小孩讀后感【篇5】

《香草不是笨小孩》讀后感字這個(gè)暑假我閱讀了幾本課外書(shū)，讓我最感興趣的還是《香草不是笨小孩》這本書(shū)。

我覺(jué)得這本書(shū)很有趣，讓我深受啟發(fā)。

書(shū)中的主角是一個(gè)小女孩。她的名字叫香草。她剛上一年級(jí)。

是個(gè)聰明、可愛(ài)的小孩。

她家的保姆麥阿姨總說(shuō)香草是個(gè)笨小孩，可我覺(jué)得她不是笨小孩。

她是個(gè)善于觀察、思考、聰明的小女孩。

書(shū)中記載了六個(gè)有關(guān)香草的故事，從故事中體現(xiàn)了香草做每件事都很細(xì)心、用心、靜心、專(zhuān)心、愛(ài)心和善心。

還有敢想敢做和做錯(cuò)事敢于面對(duì)能知錯(cuò)就改的好孩子，是我們學(xué)***榜樣。

《香草不是笨小孩》讀后感字這個(gè)假期我閱讀了一本課外書(shū)：《香草不是笨小孩》。

我覺(jué)得這本書(shū)挺有趣。

文中說(shuō)的是一個(gè)名叫香草的小女孩。

她大約七歲，剛上一年級(jí)。

她經(jīng)常被鄰居說(shuō)她是笨小孩。

但我覺(jué)得她不是笨小孩。

香草有時(shí)很淘氣，但她樂(lè)于助人，善于觀察事物，所以我人為她很聰明。

書(shū)中記敘了六個(gè)有關(guān)香草的故事。

令我感到最深刻的故事是公主的書(shū)。

香草和她最好的朋友在故事中扮演公主；她們想在房間里建一個(gè)荷塘。

結(jié)果，房間幾乎被洪水淹沒(méi)，所有東西都濕透了。

又被鄰居說(shuō)是笨小孩。

可是呢，我覺(jué)得香草勇于嘗試，探索，創(chuàng)作；而且，敢于承認(rèn)錯(cuò)誤。

所以，香草不是傻孩子香草是聰明可愛(ài)的孩子。

《香草不是笨小孩》讀后感字假期我讀了很多課外書(shū)，印象最深刻的還是《香草不是笨小孩》這本書(shū)，它是橋梁書(shū)其中的一本。

事實(shí)上，香草不是一個(gè)愚蠢的孩子。她是一個(gè)非常善于觀察和聰明的孩子。

因?yàn)樗蠈W(xué)不懂少，有時(shí)還調(diào)皮搗蛋，麥阿姨叫她傻孩子。

我喜歡這本書(shū)中的《公主的書(shū)》這個(gè)故事。

有一次，她和對(duì)對(duì)扮演公主，想做一個(gè)河花池，就把水倒到地上，結(jié)果流到了自己的家里，家里的被子和衣櫥里的衣服都濕了，麥阿姨又叫她笨小孩了，爸爸卻沒(méi)有生氣還對(duì)她說(shuō)：以后不要做搗蛋公主了。

爸爸仍然給香草買(mǎi)公主的書(shū)，但是香草以后不再那么調(diào)皮搗蛋了，因?yàn)楣鲬?yīng)該是很雅致、很體面的呀。

可我還是覺(jué)得她不是個(gè)笨小孩，她是一個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子，我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。

香草笨小孩讀后感【篇6】

今年暑假，我讀了很多課外書(shū)，其中給我印象最深的是秦文君寫(xiě)的《香草不是笨小孩》。這是一本貼近兒童生活的書(shū)，又稱(chēng)“橋梁書(shū)”。香草是個(gè)小女孩，就快上一年級(jí)，所以有一些知識(shí)不懂，被阿姨說(shuō)她是笨小孩。香草可愛(ài)又調(diào)皮，她和朋友都喜歡當(dāng)公主。有一次在朋友家，玩公主的游戲，結(jié)果把水給打翻了，她們想到了一個(gè)主意，把房間灑的到處是水，想當(dāng)海洋公主，結(jié)果水怎么也不上升，原來(lái)水從地板上滴到了樓下的香草家，惹了大禍，但爸媽還是原諒了香草。

每個(gè)孩子都有一個(gè)勝過(guò)一切的好奇心，對(duì)于不懂的事物，要不就打破沙鍋問(wèn)到底，要不就自己去探究答案。正如香草說(shuō)的：“我不是笨小孩，我可以自己有眼睛看。”強(qiáng)烈的好奇心賦予了我們善于觀察的習(xí)慣，通過(guò)觀察我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，變色龍會(huì)隨環(huán)境的變換而改變體色來(lái)保護(hù)自己，螞蟻會(huì)沿著自己留下的氣味去尋找食物，團(tuán)結(jié)合作的搬運(yùn)食物。

這只是書(shū)中的一小部分，香草給我說(shuō)了每個(gè)人都是從錯(cuò)中改正的，有很多家長(zhǎng)像香草阿姨一樣看不見(jiàn)自己的短處，你們應(yīng)該給我們一些寬容。

看完這本書(shū)后，我開(kāi)心地笑了，原來(lái)我們有這么多幼稚而又天真的事??！但又處處透著深刻的思想，我會(huì)大聲地說(shuō)：“我們不是笨小孩，爸爸、媽媽?zhuān)?qǐng)你們讀懂我們?！笨蓯?ài)的童年，隱藏我點(diǎn)點(diǎn)的秘密。

香草笨小孩讀后感【篇7】

《香草不是笨小孩》讀后感

傅燕嵐

《香草不是笨小孩》這本書(shū)是一本有趣、充滿(mǎn)童真的書(shū)。書(shū)中又可愛(ài)又天真的小主人公——小香草，天真可愛(ài)的她做了不少傻事：觀察蚱蜢的時(shí)候把身上弄得臟臟的，滿(mǎn)身濕濕的草籽、膝蓋和手肘全部都是黑的、身上還掛著一大片蜘蛛網(wǎng)，惹的保姆麥阿姨喊她叫做“野孩子’’；和好朋友對(duì)對(duì)一起在她家扮作龍宮里的公主，結(jié)果把自己的家淹了……但是小香草也在探索中發(fā)現(xiàn)了一些有趣事情：蚱蜢身上的顏色有綠色的、有粉紅色的、還有褐色的；在木先生那里知道了這個(gè)世界上還有雨點(diǎn)音樂(lè)這種東西……有的時(shí)候她明明是對(duì)的，但是她卻被別人冤枉說(shuō)這是錯(cuò)的：有一些植物可以利用光合作用左搖右擺的輕輕地舞蹈，但是她的同桌小牛不僅不相信小香草，還到處說(shuō)小香草是吹牛大王……

小香草的小腦袋瓜里面裝著太多的問(wèn)號(hào)，麥阿姨總是說(shuō)小香草是一個(gè)笨小孩。但是在我的心里，小香草不是一個(gè)笨小孩，她是一個(gè)既活潑好動(dòng)、好奇心又旺盛的小女孩。

在經(jīng)歷過(guò)各種各樣的事情后，小香草還是那一個(gè)充滿(mǎn)童真而又天真的小女孩。她現(xiàn)在可是懂得了很多的東西的喲！她知道：只要用心聆聽(tīng)雨點(diǎn)音樂(lè)，心里就會(huì)快樂(lè)起來(lái)；只要恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用堵嘴的糖，就可能會(huì)使糟糕的事情變好一些；公主是很體面、很雅致的……在小香草遇到這一只聰明伶俐、活潑可愛(ài)、學(xué)東西又特別快的小貓———甜心后，小貓?zhí)鹦牡牡絹?lái)便使小香草成長(zhǎng)了，因?yàn)樗剐∠悴荻酶冻鰫?ài)了。

香草笨小孩讀后感【篇8】

《香草不是笨小孩》共講了六個(gè)小故事：

一天下午，香草去院子里抓螞蟻。她興奮地跑來(lái)跑去，一不小心被石頭絆倒了，摔了一身臟泥巴。突然她看到眼前有一只紫色的蟋蟀，她伸手去抓，蟋蟀連忙跳到草叢里，香草爬起來(lái)也跟著鉆到草叢里……等她從草叢里爬出來(lái)時(shí)，衣服已經(jīng)被刮的全是洞，這時(shí)又看到一只大大的蜻蜓，舒展著翅膀在空中自由飛翔。

香草自言自語(yǔ)道: 要是我有一對(duì)這樣的大翅膀多好呀！麥阿姨一直說(shuō)她是個(gè)笨小孩，香草說(shuō)：

我不是個(gè)傻孩子。我能用眼睛看世界。這段話(huà)表明香草充滿(mǎn)了好奇心和好奇心。

[海的另一邊]香草一直在想象海的另一邊會(huì)是什么樣子？海中會(huì)有什么？一直問(wèn)爸爸，爸爸讓她等爸爸回來(lái)。

“答案全在這件衣服里''爸爸回來(lái)時(shí)脫下衣服，遞給香草。香草閉上眼睛，聞了聞衣服，說(shuō)：“海的另一邊有一個(gè)島。”。

海里有魚(yú)和蝦。海風(fēng)在海上吹拂。海鷗在他們旁邊跳舞！香菜原來(lái)很有想象力，內(nèi)心世界很豐富。

[雨滴會(huì)]和藹可親的木大叔請(qǐng)香草和他的朋友們?cè)谒彝?。木叔叔家還養(yǎng)著六只漂亮的小鳥(niǎo)，下午時(shí)變天了——— 天霧蒙蒙的，隔了一會(huì)滴滴答答的下起小雨來(lái)。木叔叔把小鳥(niǎo)帶出去，放進(jìn)籠子里。

然后帶著孩子們躺在草地上聽(tīng)雨點(diǎn)兒奏樂(lè)。雨點(diǎn)落籠子上是叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)模笤跇?shù)葉上是沙沙的，下在草坪上是滴滴答答的。悅耳動(dòng)聽(tīng)的**讓香草和小伙伴們的心情很舒暢！

香草也能靜下心來(lái)，仔細(xì)聆聽(tīng)，用心感受。

[公主書(shū)]香菜和朋友一起玩公主的游戲——像公主一樣，穿上家里最漂亮的裙子，像公主的宮殿一樣裝飾房間，和小朋友輪流當(dāng)公主。還用大盆和荷花做了一個(gè)荷花池。水越來(lái)越多，她們覺(jué)得能像龍宮一樣就更好了。

很快家里就發(fā)大水了。 爸爸很生氣。香草也有天真可愛(ài)女士的一面，但這次玩得太多了！

《香草不是笨小孩》讀后感

[吐糖]學(xué)生們都笑香草的衣服很丑，香草很生氣。剛要坐下，一只大蜘蛛從天花板上掉了下來(lái)。學(xué)生們很害怕。香草一邊拿起蜘蛛，一邊說(shuō)蜘蛛可愛(ài)。

同學(xué)們說(shuō)香草膽子太大了。爸爸告訴香草一個(gè)解決問(wèn)題的好方法-讓香草帶兩種糖，硬的給桌子，軟的給學(xué)生。同學(xué)們吃到香草的糖后再也不說(shuō)香草了！

香草又是一位膽大，虛心，聰明，勇敢的小孩?！断悴莶皇潜啃『ⅰ纷x后感

【甜心小貓】香草撿到一只可愛(ài)的小白貓。小貓每天在鏡子里梳頭。香草每天給它洗澡，陪它讀書(shū)。小貓?jiān)谙悴菸萃娴煤荛_(kāi)心。她的家人也喜歡小貓。一天一位小女孩告訴香草:

“大姐姐的這只小貓是我的，能還給我嗎？”香草把小貓遞給小女孩，晚上香草開(kāi)著門(mén)睡覺(jué)，心里盼著小貓能回來(lái)。香草也是一個(gè)有愛(ài)心，有同情心的小女孩。

我覺(jué)得香草不是一位笨小孩，她像我們一樣是一位聰明勇敢有愛(ài)心富有想象力，又是一位頑皮好動(dòng)，對(duì)任何事情都充滿(mǎn)奇思妙想和好奇心的小女孩。

香草笨小孩讀后感【篇9】

我在寒假期間閱讀了一本有趣而又富有童心的一本書(shū)《香草不是笨小孩》?？赐旰?，我對(duì)主人公小女孩“香草”深深的吸引住了。

香草是一個(gè)聰明又活潑的小姑娘，卻總被麥阿姨叫做“笨小孩”。爸爸出差去海邊時(shí)，香草把家當(dāng)成碧藍(lán)大海，把爸爸的床當(dāng)成輪船，把自己和弟弟當(dāng)成在水里游的魚(yú)，借此來(lái)想念爸爸。結(jié)果爸爸回來(lái)后還給她及家人帶來(lái)了小禮物。

香草上了一年級(jí)后迷上了公主書(shū)。有一次香草突然想當(dāng)公主，便和好朋友對(duì)對(duì)一起扮演公主。她們?cè)诜块g里把椅子當(dāng)宮女，把裝滿(mǎn)水的桶當(dāng)荷花池，可是這只桶卻是漏的，傾刻間水漫開(kāi)來(lái)，香草突然想當(dāng)龍宮公主了，便往對(duì)對(duì)家倒水，水很快滲到了樓下，香草家鬧起來(lái)水災(zāi)，麥阿姨卻說(shuō)香草是“笨小孩”。

一天，香草家來(lái)了一只“小臟貓”。爸爸想幫它找回自己的家，但它用爪子撥拉香草的拖鞋，看來(lái)小貓想當(dāng)香草家的貓。媽媽給小貓洗了一個(gè)澡，香草叫他甜心小貓，全家都特別喜歡這只甜心小貓。甜心喜歡住在香噴噴的棉窩，喜歡吃魚(yú)湯拌飯……

幾個(gè)月后一位太太來(lái)認(rèn)領(lǐng)小貓，太太還帶來(lái)了貓媽媽“麻利”，香草不愿意把小貓還給太太，太太的女兒珍妮懇求香草把甜心還給她。香草乖乖得把小貓還給了她……

讀完了《香草不是笨小孩》，我覺(jué)得香草敢于冒險(xiǎn)，懂得付出愛(ài)，所以香草并不是笨小孩。作文

香草笨小孩讀后感【篇10】

我從寒假里讀了一本好書(shū)，名叫香草不是笨小孩，那里面的主人公是香草。

香草是個(gè)活潑、好動(dòng)的女孩，他每一天喜愛(ài)在花園里忙來(lái)忙去，還喜愛(ài)鉆進(jìn)草叢里去捉蚱蜢。有一天，香草發(fā)現(xiàn)了一只粉紅色的蚱蜢，一動(dòng)不動(dòng)的趴在那里。他還看見(jiàn)另外一只綠色的蚱蜢在草地上一蹦一蹦的。麥阿姨見(jiàn)香草從花叢里鉆出來(lái)，滿(mǎn)身濕濕的草籽，膝蓋和手肘都是黑的，身上還掛著一大片蜘蛛網(wǎng)。他不由大叫起來(lái)：“你這樣哪像一個(gè)女孩子呀!野孩子，野孩子!”“我在想這蚱蜢和別的蚱蜢不一樣，”香草說(shuō)，“粉紅色的蚱蜢必須喜愛(ài)花朵，綠色的蚱蜢必須喜愛(ài)青草?！丙湴⒁陶f(shuō)：“什么呀，笨小孩，田野里還有褐色的蚱蜢呢!”母親聽(tīng)見(jiàn)了說(shuō)：“我們香草不是笨小孩，她只是和別的女孩不太一樣。”

晚飯前，香草的弟弟捉回來(lái)三只蜻蜓，它們也不一樣呢!有一只蜻蜓是淡綠色的，還有一只蜻蜓的翅膀是透明的，像風(fēng)一樣。另外一只蜻蜓是灰色的，翅膀亮亮的，像繡了銀線(xiàn)呢。她對(duì)他們說(shuō)：“你們不一樣，但是我喜愛(ài)你們，你們都是可愛(ài)的蜻蜓?！?/p>

讀了這個(gè)故事，我體會(huì)到了香草并不是笨小孩，她只是和別的女孩性格上有些不一樣。就像世界上所有的事物都不一樣，比如顏色不一的蚱蜢、形態(tài)各異的蜻蜓。我也是一個(gè)與眾不一樣的小姑娘，我的性格正好和香草相反，我很內(nèi)向，不太善于表達(dá)。但我內(nèi)心卻很強(qiáng)大，我的古箏已經(jīng)彈到了八級(jí)，樂(lè)理已經(jīng)考完一級(jí)，母親說(shuō)我對(duì)音樂(lè)有必須的天賦。

香草笨小孩讀后感【篇11】

寒假里我看了老師推薦的幾本書(shū)，我最喜歡的就是《香草不是笨小孩》這本書(shū)了。它描述了一個(gè)叫香草的小女孩。她很淘氣，喜歡接觸大自然。她在玩耍時(shí)會(huì)仔細(xì)觀察小動(dòng)物的愛(ài)好和植物的變化。

書(shū)中寫(xiě)道，香草是一個(gè)喜歡問(wèn)問(wèn)題的小女孩。她在花園里玩耍時(shí)發(fā)現(xiàn)了一只粉紅色的蚱蜢。他好奇地問(wèn)阿姨，但她沒(méi)有告訴她。她自己去找答案，用泥把自己蓋住，但她找到了答案。他知道粉紅色的蚱蜢喜歡花，綠色的蚱蜢喜歡草。

他還把弟弟抓來(lái)的三只不同顏色的蜻蜓放在自己的蚊帳里仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)了蜻蜓有急性子和慢性子。在我的眼中香草是個(gè)不懂就問(wèn)，愛(ài)自己找答案聰明又細(xì)心的小女孩，而不是麥阿姨口中的“笨小孩”。

香草也喜歡自己種植物。她發(fā)現(xiàn)她的向日葵可以在夕陽(yáng)下翩翩起舞。她把這向日葵會(huì)跳舞的事情告訴給同學(xué)小牛聽(tīng)，小牛不信說(shuō)她是吹牛大王，同學(xué)也說(shuō)香草是吹牛大王，香草找不到認(rèn)同感就逃學(xué)了。在父親的幫助下，香草克服了困難，上學(xué)了。

后來(lái)，一位叔叔向?qū)W生們解釋說(shuō)，香草是對(duì)的，向日葵舞蹈就是光合作用。同學(xué)們知道錯(cuò)了很不好意思。但香草不僅是諷刺，而且對(duì)他們很好。香草是一個(gè)體貼和寬容的學(xué)生。

讀了這本書(shū)后，我覺(jué)得香草有好多地方是值得我們學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)她熱愛(ài)大自然，遇到問(wèn)題不懂就問(wèn)，愛(ài)自己動(dòng)腦筋，觀察事物細(xì)心又認(rèn)真，對(duì)同學(xué)體貼寬容等好多優(yōu)點(diǎn)，讓自己做一個(gè)既乖巧又懂事的好孩子。

香草笨小孩讀后感【篇12】

《香草不是笨小孩》共講了六個(gè)小故事：

【不一樣的傍晚】一天下午，香草到院子里抓螞蟻。她興奮地跑來(lái)跑去，一不小心被石頭絆倒了，摔了一身臟泥巴。突然她看到眼前有一只紫色的蟋蟀，她伸手去抓，蟋蟀連忙跳到草叢里，香草爬起來(lái)也跟著鉆到草叢里……等她從草叢里爬出來(lái)時(shí)，衣服已經(jīng)被刮的全是洞，這時(shí)又看到一只大大的蜻蜓，舒展著翅膀在空中自由飛翔。香草自言自語(yǔ)道:要是我有一對(duì)這樣的大翅膀多好呀！麥阿姨一直說(shuō)她是個(gè)笨小孩，香草說(shuō)：我不是笨小孩，我可以用眼睛觀察這個(gè)世界。這段說(shuō)明香草是個(gè)充滿(mǎn)好奇心，有求知欲的。

【海的那邊】香草一直想象著海的那邊會(huì)是什么樣子?海里會(huì)有什么？不停的問(wèn)著爸爸，爸爸告訴她等爸爸回來(lái)時(shí)就知道了?！按鸢溉谶@件衣服里爸爸回來(lái)時(shí)脫下衣服，遞給香草。香草閉上眼睛聞聞衣服說(shuō):原來(lái)海的那邊是一座小島。海里有小魚(yú)和小蝦，海風(fēng)在海面上奏樂(lè)，海鷗在旁邊跳著舞伴奏呢！香菜原來(lái)很有想象力，內(nèi)心世界很豐富。

【雨點(diǎn)音樂(lè)會(huì)】和藹的木叔叔請(qǐng)香草和小伙伴們?nèi)ニ彝?。木叔叔家還養(yǎng)著六只漂亮的小鳥(niǎo)，下午時(shí)變天了———天霧蒙蒙的，隔了一會(huì)滴滴答答的下起小雨來(lái)。木叔叔把小鳥(niǎo)帶出去，放進(jìn)籠子里。然后帶著孩子們躺在草地上聽(tīng)雨點(diǎn)兒奏樂(lè)。雨點(diǎn)落籠子上是叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)?，大在?shù)葉上是沙沙的，下在草坪上是滴滴答答的。悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)讓香草和小伙伴們的心情很舒暢！香草也能靜下心來(lái)，仔細(xì)聆聽(tīng)，用心感受。

【公主的書(shū)】香菜和小伙伴們一起玩公主的游戲——-像公主那樣穿上家里最漂亮的裙子，把房間裝飾的像公主的宮殿一樣，還和小伙伴輪流當(dāng)公主。還用大盆和荷花做了一個(gè)荷花池。水越來(lái)越多，她們覺(jué)得能像龍宮一樣就更好了。很快家里就發(fā)大水了。爸爸很生氣。香草也有天真可愛(ài)淑女的一面，不過(guò)這次又玩過(guò)頭了！《香草不是笨小孩》讀后感

【堵嘴的糖】同學(xué)們都笑香草的衣服難看，香草很生氣。剛要坐下一只大蜘蛛從天花板上掉下來(lái)，同學(xué)們很害怕。香草一邊拿起蜘蛛，一邊說(shuō)蜘蛛可愛(ài)。同學(xué)們說(shuō)香草膽子太大了。爸爸告訴香草解決問(wèn)題的好辦法——讓香草帶兩種糖，硬的給同桌，軟的給同學(xué)。同學(xué)們吃到香草的糖后再也不說(shuō)香草了！香草又是一位膽大，虛心，聰明，勇敢的小孩?！断悴莶皇潜啃『ⅰ纷x后感

【甜心小貓】香草撿到一只可愛(ài)的小白貓。小貓每天都對(duì)著鏡子梳理毛發(fā)，香草也每天給它洗澡陪它讀書(shū)，小貓?jiān)谙悴菁疫^(guò)得很開(kāi)心，家人也都喜歡小貓。一天一位小女孩告訴香草:“大姐姐的這只小貓是我的，能還給我嗎？”香草把小貓遞給小女孩，晚上香草開(kāi)著門(mén)睡覺(jué)，心里盼著小貓能回來(lái)。香草還是一位有愛(ài)心，富有同情心的小女孩。

我覺(jué)得香草不是一位笨小孩，她像我們一樣是一位聰明勇敢有愛(ài)心富有想象力，又是一位頑皮好動(dòng)，對(duì)任何事情都充滿(mǎn)奇思妙想和好奇心的小女孩。

香草笨小孩讀后感【篇13】

這個(gè)暑假我讀了《香草不是笨小孩》，讀完之后，我覺(jué)得很有趣。香草一點(diǎn)也不傻。這是一個(gè)可愛(ài)的小女孩。她知道如何給予愛(ài)，對(duì)世界好奇，善于發(fā)現(xiàn)。

香草在一個(gè)小花園里發(fā)現(xiàn)了粉紅色的蚱蜢，這讓我覺(jué)得世界上的動(dòng)物都是各種奇怪的東西。三個(gè)弟弟捉到了不同顏色的蜻蜓，一個(gè)是淺綠色的，一個(gè)是透明的翅膀，另一個(gè)是灰色的。香草把它們放在蚊帳里和它們一起玩。

我認(rèn)為香草非常聰明，對(duì)世界充滿(mǎn)好奇。她就像小動(dòng)物的朋友，和它們關(guān)系很好。

當(dāng)爸爸出海的時(shí)候，香草和他的哥哥把他們的家看作是大海，把他們的床看作是海船。他們像魚(yú)一樣在床上玩，阿姨也可能和他們一起玩。這次梅阿姨也沒(méi)說(shuō)香草是個(gè)愚蠢的孩子。

我認(rèn)為它們很有趣。我也想這樣玩。當(dāng)爸爸回來(lái)的時(shí)候，他帶了一個(gè)香草花瓶，里面有香草最喜歡的向日葵。

爸爸帶來(lái)了香草和他的弟弟鴨子水晶玩具，他媽媽的海軍藍(lán)手鐲，還有阿姨麥北絲。我父親真的是個(gè)好父親。我也希望我父親會(huì)在出差時(shí)帶給我好東西。

那該多好?。?/p>

穆先生邀請(qǐng)香草和他的兄弟到他家。他還帶他們?nèi)⒓右粋€(gè)不尋常的會(huì)議，雨滴會(huì)議。穆先生的五只鳥(niǎo)被鎖在一個(gè)鐵皮小屋里，和它們共進(jìn)晚餐。穆先生把他們當(dāng)成了家人。

這真的很有趣。下雨了，雨**會(huì)開(kāi)始了。香草去鐵皮小屋聽(tīng)**會(huì)。

他們躺在干草上，聽(tīng)著雨打在他們身上的聲音。原來(lái)雨會(huì)如此有趣！

香草喜歡讀公主故事，想玩公主游戲。她在家和夫婦一起玩。他們用床作為宮殿，用被子作為樓梯。

她對(duì)是非也有自己的想法。她想要一個(gè)荷花池，這樣她就可以看到荷花梳理她的頭發(fā)。太好了。

香草也想有自己的荷花池，在那里它可以跳舞。然而，當(dāng)桶漏了，香草想成為海底公主。結(jié)果，香草的房子被洪水淹沒(méi)了。

爸爸說(shuō)香草是一個(gè)淘氣的公主。我認(rèn)為香草有自己的想法。

爸爸給了香草糖來(lái)解決小牛在同一張桌子上的不友好。香草味很好。爸爸就是爸爸，真有辦法！然而，香草真的很勇敢。

如果我把蜘蛛放在鼻子上，我會(huì)哭的。我會(huì)向香草學(xué)習(xí)，勇敢些，為別人留面子。然而，我也知道植物會(huì)跳舞，這太神奇了！

我還想仔細(xì)觀察這些植物。也許它們高興的時(shí)候會(huì)為我跳舞。

當(dāng)香草把情人還給小珍妮時(shí)，她一定很傷心，但爸爸說(shuō)香草長(zhǎng)大了，知道怎么去愛(ài)。我還是不明白，但我知道其他人要回報(bào)什么。即使我再次喜歡它，它也不是我自己的。

向像香草一樣的小女孩學(xué)習(xí)！

精選閱讀

香草不是笨小孩讀后感十二篇

閱讀作品，猶如醍醐灌頂，明白了很多。?讀后感是對(duì)自己閱讀水平和思考能力的提升和反思的記錄，為使用時(shí)更加方便，下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的“香草不是笨小孩讀后感”，我們感謝您的閱讀和收藏也希望您能將這篇文章分享給您的朋友圈！

香草不是笨小孩讀后感 篇1

讀了《老天會(huì)愛(ài)笨小孩》這本書(shū)，我想和伍美珍阿姨說(shuō)聲感謝，是她重新點(diǎn)燃了我的希望。

這是到處是聰明孩子的班級(jí)。剛轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的黃金鑫，一開(kāi)始還真不習(xí)慣。他反應(yīng)慢，動(dòng)作也慢。在所有課程中，他只有死記硬背的英語(yǔ)還算過(guò)得去，所以同桌華汪德還有黃金鑫的爸爸，都說(shuō)他是個(gè)笨小孩

但這個(gè)故事告訴我，笨小孩也能成天才。

我在爸爸媽媽眼中，也是一個(gè)笨小孩，他們總說(shuō)我很笨很懶，可是，意識(shí)到自己笨，正是聰明的開(kāi)始；意識(shí)到自己笨，所以要努力，是邁向成功的開(kāi)始；意識(shí)到自己笨，所以要專(zhuān)心超常的努力，是取得成功的開(kāi)始；意識(shí)到自己笨，所以不僅僅需要超常的努力，還要心平氣和給自己足夠的時(shí)間和耐心，是成為天才的開(kāi)始。

現(xiàn)在我終于知道了，笨不要緊，要緊的是付出汗水和努力。

哈哈，原來(lái)笨小孩也能成為天才！

浙江溫州橋下一小五年級(jí):邵靜

香草不是笨小孩讀后感 篇2

今天我和阿姨去了新街口的新華書(shū)店，我看了好多本書(shū)，它們都很有趣，下面我給大家先講這本《香草不是笨小孩》吧，這是一本充滿(mǎn)了貼切生活的童話(huà)書(shū)，又稱(chēng)橋梁書(shū)。還是讓我給你講講這部書(shū)的主要內(nèi)容吧!

在一個(gè)與眾不同的傍晚，故事就開(kāi)始了：香草啃著阿姨給的冰棒，不一會(huì)她發(fā)現(xiàn)了小花園里有一朵很漂亮的小花，走近一看，原來(lái)是小蚱蜢，,可是為啥是粉色的呢?她走過(guò)去問(wèn)阿姨：“阿姨，為什么這只蚱蜢是粉色的?”“等你上一年級(jí)就知道了!”“那讀完一年級(jí)，香草就能全知道了嗎?”香草問(wèn)。“不，笨小孩有大，小，多，少很多呢!”“我不是笨小孩!”香草反駁。

鄰居邀請(qǐng)大家去他家聽(tīng)音樂(lè)，這一次香草又表現(xiàn)怎樣讓我?guī)ьI(lǐng)大家做現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道!木先生他很愛(ài)養(yǎng)鳥(niǎo)，他很不喜歡把鳥(niǎo)關(guān)進(jìn)籠子里，所以把鳥(niǎo)放在屋里飛。香草進(jìn)門(mén)看見(jiàn)了木先生的小鳥(niǎo)在一邊吃，一邊拉，有時(shí)還把食物啄飛呢!木先生的家安在樹(shù)上，他還說(shuō)：“讓我們欣賞雨點(diǎn)音樂(lè)呢!”不一會(huì)音樂(lè)開(kāi)始了，香草也成睡其中!

呵呵，香草給我說(shuō)了每一個(gè)人都是從錯(cuò)的中改正的，有很多家長(zhǎng)想香草阿姨一樣看不見(jiàn)自己的短處的，應(yīng)該給我們一些寬容!

香草不是笨小孩讀后感 篇3

最近，我讀了《香草不是笨小孩》這本書(shū)，書(shū)中講的是一個(gè)叫香草的女孩的故事。從她的身上，我學(xué)到了很多，她的活潑、大膽、自信、唉觀察、愛(ài)幻想，都讓我充滿(mǎn)了正能量，所以入迷地讀了一遍又一遍。香草是一個(gè)有敏銳觀察力的孩子。香草見(jiàn)到什么東西都很好奇，喜歡仔細(xì)觀察，比如她鉆到草叢里去觀察過(guò)蚱蜢，發(fā)現(xiàn)粉色的蚱蜢喜歡花朵，綠色的蚱蜢喜歡青草。晚上她把蜻蜓放在自己的蚊帳里，欣賞蜻蜓怎么飛，還發(fā)現(xiàn)蜻蜓有不同的性格，有的是急性子，有的是慢性子。讀到這兒，我想起自己也有這樣的事例，去日照的時(shí)候，我讓蝴蝶停在手背上，觀察她們翅膀上的花色。我覺(jué)得自然界的一切都是那么神奇！

香草是個(gè)愛(ài)幻想的孩子，她相信動(dòng)物們可以聽(tīng)懂她的話(huà)，所以她經(jīng)常自言自語(yǔ)地跟小鳥(niǎo)打招呼，跟蚱蜢交談。她從來(lái)沒(méi)看到過(guò)大海。一次，香草的爸爸需要坐船到海的那邊去。所以在爸爸出發(fā)前，她就幻想大海是什么樣子的、什么氣味的。爸爸走后，香草感覺(jué)思念爸爸時(shí)，就把爸爸的大床當(dāng)成海船，和弟弟學(xué)著魚(yú)的樣子在“海里”游著，來(lái)表示對(duì)爸爸的思念。我也愛(ài)幻想，在春天開(kāi)滿(mǎn)小花的草地上，我幻想自己是一位小仙女，揮動(dòng)魔棒把大地變得更美麗；在清澈的泉水邊，我幻想自己是一條活潑的小金魚(yú)，在泉水中歡快地游玩?；孟胱屛业纳罡篮?！

香草是個(gè)活潑、好動(dòng)的女孩，他每天喜歡在花園里忙來(lái)忙去，還

喜歡鉆進(jìn)草叢里去捉蚱蜢。有一天，香草發(fā)現(xiàn)了一只粉紅色的蚱蜢，一動(dòng)不動(dòng)的趴在那里。她還看見(jiàn)另外一只綠色的蚱蜢在草地上一蹦一蹦的.。麥阿姨見(jiàn)香草從花叢里鉆出來(lái)，滿(mǎn)身濕濕的草籽，膝蓋和手肘都是黑的，身上還掛著一大片蜘蛛網(wǎng)。她不由大叫起來(lái)：“你這樣哪像一個(gè)女孩子呀！野孩子，野孩子！”“我在想這蚱蜢和別的蚱蜢不一樣，”香草說(shuō)，“粉紅色的蚱蜢一定喜歡花朵，綠色的蚱蜢一定喜歡青草?！丙湴⒁陶f(shuō)：“什么呀，笨小孩，田野里還有褐色的蚱蜢呢！”媽媽聽(tīng)見(jiàn)了說(shuō)：“我們香草不是笨小孩，她只是和別的女孩不太一樣?！弊x到這里，我覺(jué)得香草真勇敢，雖然被麥阿姨罵成野孩子，但是香草還大膽的表達(dá)自己的想法，相比自己，我覺(jué)得真得向她學(xué)習(xí)，不要在意別人的評(píng)價(jià)，走自己的路，堅(jiān)持自我有時(shí)候更重要。

其實(shí)，香草并不笨，只是有些東西她還沒(méi)有理解而已。人一生總要犯幾次笨，至少，沒(méi)有人一生下來(lái)就什么都會(huì)的吧。就好像香草一樣，隨著時(shí)間的推移，香草懂的東西一定也會(huì)越來(lái)越多，多到麥阿姨已經(jīng)沒(méi)有任何理由叫她笨小孩了。

香草，你真棒，我要向你學(xué)習(xí)，我也要做一個(gè)愛(ài)幻想、愛(ài)觀察、活潑、大膽的女孩！

香草不是笨小孩讀后感 篇4

寒假中，我閱讀了《香草不是笨小孩》，這本書(shū)圖文并茂、語(yǔ)言?xún)?yōu)美，講述了一個(gè)名叫香草的小女孩兒的故事?？吹綍?shū)名，大家一定會(huì)產(chǎn)生一個(gè)疑問(wèn)：為什么香草不是笨小孩?她到底笨不笨?讓我們從書(shū)中去解決這個(gè)問(wèn)題吧!

香草是這本書(shū)的主角，她有一個(gè)好爸爸和一個(gè)好媽媽?zhuān)€有一個(gè)精靈古怪、淘氣頑皮的弟弟香晏。她喜歡提問(wèn)、經(jīng)常闖禍，因此保姆麥阿姨總說(shuō)香草是個(gè)笨小孩，而我卻不這么認(rèn)為。香草是一個(gè)與眾不同的女孩，她喜歡提問(wèn)：為什么有的蚱蜢是粉紅色的?為什么人要有心事呢?為什么去學(xué)校會(huì)變聰明呢?……她腦袋瓜里裝著無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)，簡(jiǎn)直就是十萬(wàn)個(gè)為什么!她善于用眼睛觀察：她發(fā)現(xiàn)有的蚱蜢長(zhǎng)成草的顏色，有的長(zhǎng)成花的顏色;有的蜻蜓翅膀是透明的，有的像銹了銀線(xiàn);她還發(fā)現(xiàn)向日葵會(huì)跳舞。她熱愛(ài)思考：她推測(cè)出蚱蜢是粉色的，肯定是喜歡花朵，蚱蜢是綠色的，肯定是喜歡青草。她非常有膽量，即使看到大蜘蛛也毫無(wú)懼色，反而會(huì)與蜘蛛交談。她還想象力豐富、勇于創(chuàng)造：她會(huì)把家當(dāng)成大海，把大床當(dāng)成海船;她會(huì)造宮殿、荷花池還有龍宮。這是一個(gè)多么勤學(xué)善問(wèn)、有創(chuàng)造力的神奇女孩啊!

香草不是笨小孩讀后感 篇5

《香草不是笨小孩》讀后感字這個(gè)暑假我閱讀了幾本課外書(shū)，讓我最感興趣的還是《香草不是笨小孩》這本書(shū)。

我覺(jué)得這本書(shū)很有趣，讓我深受啟發(fā)。

書(shū)中的主角是一個(gè)小女孩。她的名字叫香草。她剛上一年級(jí)。

是個(gè)聰明、可愛(ài)的小孩。

她家的保姆麥阿姨總說(shuō)香草是個(gè)笨小孩，可我覺(jué)得她不是笨小孩。

她是個(gè)善于觀察、思考、聰明的小女孩。

書(shū)中記載了六個(gè)有關(guān)香草的故事，從故事中體現(xiàn)了香草做每件事都很細(xì)心、用心、靜心、專(zhuān)心、愛(ài)心和善心。

還有敢想敢做和做錯(cuò)事敢于面對(duì)能知錯(cuò)就改的好孩子，是我們學(xué)***榜樣。

《香草不是笨小孩》讀后感字這個(gè)假期我閱讀了一本課外書(shū)：《香草不是笨小孩》。

我覺(jué)得這本書(shū)挺有趣。

文中說(shuō)的是一個(gè)名叫香草的小女孩。

她大約七歲，剛上一年級(jí)。

她經(jīng)常被鄰居說(shuō)她是笨小孩。

但我覺(jué)得她不是笨小孩。

香草有時(shí)很淘氣，但她樂(lè)于助人，善于觀察事物，所以我人為她很聰明。

書(shū)中記敘了六個(gè)有關(guān)香草的故事。

令我感到最深刻的故事是公主的書(shū)。

香草和她最好的朋友在故事中扮演公主；她們想在房間里建一個(gè)荷塘。

結(jié)果，房間幾乎被洪水淹沒(méi)，所有東西都濕透了。

又被鄰居說(shuō)是笨小孩。

可是呢，我覺(jué)得香草勇于嘗試，探索，創(chuàng)作；而且，敢于承認(rèn)錯(cuò)誤。

所以，香草不是傻孩子香草是聰明可愛(ài)的孩子。

《香草不是笨小孩》讀后感字假期我讀了很多課外書(shū)，印象最深刻的還是《香草不是笨小孩》這本書(shū)，它是橋梁書(shū)其中的一本。

事實(shí)上，香草不是一個(gè)愚蠢的孩子。她是一個(gè)非常善于觀察和聰明的孩子。

因?yàn)樗蠈W(xué)不懂少，有時(shí)還調(diào)皮搗蛋，麥阿姨叫她傻孩子。

我喜歡這本書(shū)中的《公主的書(shū)》這個(gè)故事。

有一次，她和對(duì)對(duì)扮演公主，想做一個(gè)河花池，就把水倒到地上，結(jié)果流到了自己的家里，家里的被子和衣櫥里的衣服都濕了，麥阿姨又叫她笨小孩了，爸爸卻沒(méi)有生氣還對(duì)她說(shuō)：以后不要做搗蛋公主了。

爸爸仍然給香草買(mǎi)公主的書(shū)，但是香草以后不再那么調(diào)皮搗蛋了，因?yàn)楣鲬?yīng)該是很雅致、很體面的呀。

可我還是覺(jué)得她不是個(gè)笨小孩，她是一個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子，我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。

香草不是笨小孩讀后感 篇6

香草不是笨小孩讀后感600字（一）

這個(gè)假期我讀了一本課外書(shū)：書(shū)名《香草不是笨小孩》。書(shū)的主人公是一個(gè)小女孩，她的名字叫香草。她是一個(gè)善于觀察、腦子里有許多小問(wèn)號(hào)的女孩，但是，她提出來(lái)的問(wèn)題沒(méi)人能解答，麥阿姨總說(shuō)她是個(gè)笨小孩，你們認(rèn)為呢？

我覺(jué)得香草一點(diǎn)也不笨，她是個(gè)有愛(ài)心的人。有一次，有一只小貓跑到了香草家，那只貓不想走，整個(gè)撲在地面上，像吸盤(pán)一樣。最后，全家人心甘情愿讓那只貓成為香草的貓。香草給貓取了名字：甜心小貓。快過(guò)年了的時(shí)候，貓的主人來(lái)要回了貓。雖然心里有千萬(wàn)個(gè)舍不得，香草還是把貓還給了它的主人。這一回，麥阿姨沒(méi)有說(shuō)香草是笨小孩，而爸爸說(shuō)香草長(zhǎng)大了，懂得了付出愛(ài)。是啊，一個(gè)有愛(ài)心、懂得付出愛(ài)的人怎么會(huì)是一個(gè)笨小孩呢？

所以香草一點(diǎn)也不笨，她是一個(gè)愛(ài)小動(dòng)物的有愛(ài)心的小女孩。我最欣賞的就是她的愛(ài)心，因?yàn)槲乙苍?jīng)擁有一只貓，我能體會(huì)到那種得到又失去的感覺(jué)。有一次，我在家門(mén)口發(fā)現(xiàn)了一只小貓，看樣子，它可能是迷路了。我見(jiàn)它那么可愛(ài)就把它抱回了家?？墒?，爸爸看見(jiàn)了小貓后，二話(huà)不說(shuō)從我手里搶了過(guò)去。我拼命懇求爸爸留下它，爸爸被我的淚水嚇壞了，只能答應(yīng)我的要求?？墒牵瑳](méi)過(guò)幾天，貓的主人來(lái)了，我只好乖乖地把小貓還給了失主。我知道，它在原來(lái)的家里也會(huì)生活得很好，主人會(huì)很疼它就夠了。要是下次再遇到迷路的、走丟的小動(dòng)物，我還是會(huì)義無(wú)反顧地收留它們的。小動(dòng)物也是我們的朋友，我們對(duì)它們付出了愛(ài)，才能和它們和諧地相處，才能使這個(gè)世界更美好！

如果人人都能行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)護(hù)我們身邊最忠實(shí)的朋友：小狗、小貓、小鳥(niǎo)……我相信，我們的世界就會(huì)充滿(mǎn)愛(ài)！付出你的.愛(ài)吧，你將會(huì)得到更多的愛(ài)！

香草不是笨小孩讀后感600字（二）

今天我和阿姨去了新街口的新華書(shū)店，我看了好多本書(shū)，它們都很有趣，下面我給大家先講這本《香草不是笨小孩》吧，這是一本充滿(mǎn)了貼切生活的童話(huà)書(shū)，又稱(chēng)橋梁書(shū)。還是讓我給你講講這部書(shū)的主要內(nèi)容吧！

在一個(gè)與眾不同的傍晚，故事就開(kāi)始了：香草啃著阿姨給的冰棒，不一會(huì)她發(fā)現(xiàn)了小花園里有一朵很漂亮的小花，走近一看，原來(lái)是小蚱蜢，可是為啥是粉色的呢？她走過(guò)去問(wèn)阿姨：“阿姨，為什么這只蚱蜢是粉色的？”“等你上一年級(jí)就知道了！”“那讀完一年級(jí)，香草就能全知道了嗎？”香草問(wèn)?！安?，笨小孩有大，小，多，少……很多呢！”“我不是笨小孩！”香草反駁。

聽(tīng)說(shuō)香草的爸爸要去大海了，他會(huì)幫香草帶來(lái)什么禮物？讓我給你們說(shuō)說(shuō)吧：香草的家的保姆跟香草爸爸說(shuō)：“小心暈船，就算沒(méi)有大風(fēng)浪，也有小風(fēng)浪，，因?yàn)楹Ｋ瞧鸱模彩遣豢深A(yù)料的！”爸爸走后，香草總帶著弟弟到弄堂等，因?yàn)橄悴菪睦锢嫌X(jué)得爸爸回來(lái)了?！耙粋€(gè)好爸爸回來(lái)了！”香草和弟弟跑了出來(lái)，一場(chǎng)熱鬧的場(chǎng)面展現(xiàn)在我們的面前！

鄰居邀請(qǐng)大家去他家聽(tīng)音樂(lè)，這一次香草又表現(xiàn)怎樣讓我?guī)ьI(lǐng)大家做現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道！木先生他很愛(ài)養(yǎng)鳥(niǎo)，他很不喜歡把鳥(niǎo)關(guān)進(jìn)籠子里，所以把鳥(niǎo)放在屋里飛。香草進(jìn)門(mén)看見(jiàn)了木先生的小鳥(niǎo)在一邊吃，一邊拉，有時(shí)還把食物啄飛呢！木先生的家安在樹(shù)上，他還說(shuō)：“讓我們欣賞雨點(diǎn)音樂(lè)呢！”不一會(huì)音樂(lè)開(kāi)始了，香草也成睡其中！

香草上一年級(jí)了，她又鬧了笑話(huà)，讓我們看看把！香草很喜歡語(yǔ)文課的公主故事，后來(lái)香草的爸爸買(mǎi)了一大本書(shū)，后來(lái)香草在家里玩起了水漲！阿姨回來(lái)了又說(shuō)她是笨小孩了……………

呵呵，香草給我說(shuō)了每一個(gè)人都是從錯(cuò)的中改正的，有很多家長(zhǎng)想香草阿姨一樣看不見(jiàn)自己的短處的，應(yīng)該給我們一些寬容！

香草不是笨小孩讀后感 篇7

在這個(gè)漫長(zhǎng)的暑假期間讀了一本故事書(shū)：《香草不是笨小孩》。我覺(jué)得很有趣。

秦文君結(jié)合兒童心理發(fā)展以及語(yǔ)文教育，使用兒童常用字，采用中文的基本句型，注重句子的長(zhǎng)短適中、情節(jié)架構(gòu)和敘事方式，寫(xiě)出了孩子最感興趣的橋梁書(shū)——《香草不是笨小孩》。該書(shū)采用童話(huà)的文學(xué)風(fēng)格，創(chuàng)造了一個(gè)充滿(mǎn)趣味的文學(xué)世界。文中說(shuō)的是一個(gè)名叫“香草”的小女孩。

她大約七歲，剛上一年級(jí)。她經(jīng)常被鄰居的麥阿姨說(shuō)她是“笨小孩”。但我覺(jué)得她不是笨小孩。

香草有時(shí)很淘氣，但她樂(lè)于助人，善于觀察事物，所以我人為她很聰明。書(shū)中記敘了六個(gè)有關(guān)香草的故事。令我感到最深刻的故事是“公主的書(shū)”。

香草和好朋友“對(duì)對(duì)”喜歡看公主的書(shū)，所以她們一起扮演故事里的公主。她們想在房間里建造一個(gè)荷花池。一直往對(duì)對(duì)的家里倒水結(jié)果，對(duì)對(duì)房間里的水流到香草的家里，導(dǎo)致香草家里鬧起了大水災(zāi)。

不過(guò)，從那以后，她變得越來(lái)越聽(tīng)話(huà)，喜歡看別的書(shū)。我覺(jué)得香草有勇氣嘗試，探索和創(chuàng)造，但也敢于承認(rèn)錯(cuò)誤。在我看來(lái)，香草不是一個(gè)愚蠢的孩子。香草是一個(gè)聰明可愛(ài)的孩子。

香草告訴我一個(gè)事實(shí)：如何糾正一個(gè)人的錯(cuò)誤？香草是一個(gè)愛(ài)問(wèn)問(wèn)題的小女孩，所以我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)性的好處！在我們的世界上總會(huì)有許多不公正和**的事情。

但在19世紀(jì)的英國(guó)，這種事情無(wú)論在狄更斯的作品中還是在現(xiàn)實(shí)中都非常普遍。當(dāng)時(shí)的英國(guó)**對(duì)窮人實(shí)行假惺惺的救助——把貧民集中管理在監(jiān)獄中，并美其名曰“貧民***”。它和監(jiān)獄的唯一區(qū)別是，它需要做更多的工作，每頓飯吃的更少。

《霧都孤兒》中的主人公小奧利弗厭惡了這樣的生活，竟以九歲的年齡，僅帶著一個(gè)便士，一個(gè)面包，幾件衣物，孤身一人前往七十英里外的倫敦。由此可見(jiàn)當(dāng)時(shí)“社會(huì)上層的紳士們”對(duì)貧民，特別是小孩的剝削是多么的殘酷。雖然小奧利弗在倫敦也遇到了老猶太人費(fèi)金這樣的惡棍，但布朗先生、梅里夫人等也無(wú)私地幫助了他。

最后，他了解了自己的生活經(jīng)歷，過(guò)著幸福的生活。具有諷刺意味的是，幫助小奧得弗的中共主席在失去工作后也***收留。當(dāng)我看到小奧利弗被人幫助時(shí)，我的臉都紅了。

平時(shí)我可以說(shuō)是一個(gè)嫉惡如仇的人，每當(dāng)見(jiàn)到電影中不正義的事發(fā)生，我總想跑到電影中去指責(zé)壞人。而每當(dāng)電視中播出窮苦人們的生活時(shí)，我更是恨不得立刻去幫助他們。但在現(xiàn)實(shí)生活中，面對(duì)一個(gè)在火車(chē)站或汽車(chē)站乞討的老人，我沒(méi)有同情心。

可以說(shuō)，現(xiàn)代社會(huì)有太多的欺騙，這是得人們不得不加強(qiáng)防范，但我認(rèn)為這是我缺乏愛(ài)。有時(shí)學(xué)校里會(huì)發(fā)生打架斗毆，我每次只做旁觀者，甚至嘲笑其中一個(gè)，很少調(diào)解。現(xiàn)在，我才感到羞愧難當(dāng)。

“我們無(wú)法改變這個(gè)世界，但我們可以改變自己?！边@是一個(gè)小故事中說(shuō)的，我覺(jué)得這也是我讀了《霧都孤兒》后的感想。以后，我與其在家中發(fā)表激昂的講話(huà)，還不如去社會(huì)中多做些好事。

香草不是笨小孩讀后感 篇8

在暑假讀一本好書(shū)活動(dòng)中，我選擇了《香草不是笨小孩》這一本書(shū)。在書(shū)中我看到了一個(gè)平凡的小女孩------香草！

香草常常被她家的保姆叫做笨小孩、野孩子，每一次香草都會(huì)用各種理由來(lái)證明自己不是野孩子和笨小孩。他的媽媽也說(shuō)：我們香草不是野孩子，她只是和別的女孩不一樣。香草也是一個(gè)愛(ài)昆蟲(chóng)的女孩。她和弟弟抓回來(lái)的蜻蜓玩了一整天。也因此，她得到了一個(gè)不一樣的傍晚，在這個(gè)傍晚里，她睡得特別香，也做了一個(gè)特別的夢(mèng)。

香草發(fā)現(xiàn)了一只走失了的小貓，她和這只小貓有了感情。于是讓小貓留了下來(lái)，她們一家人給這只小貓取名為甜心。媽媽幫這只從門(mén)外滾進(jìn)來(lái)的臟小貓洗了個(gè)澡，洗完澡之后，香草把甜心抱了起來(lái)。甜心的樣子就像是一只玩具貓，厚毛，短尾，皮毛雪白，尾巴梢上有一抹黃顏色。它最?lèi)?ài)吃魚(yú)湯拌飯。有一次，有一個(gè)人說(shuō)他的貓丟了，看過(guò)甜心后說(shuō)不是他的貓。香草和弟弟都高興得哭了！最后香草把甜心還給了一個(gè)叫珍妮的小姑娘。她送走了甜心后天天開(kāi)著們等它回來(lái)。這一次麥阿姨沒(méi)有說(shuō)香草是笨小孩。

當(dāng)然香草并不只有這幾個(gè)故事，但我覺(jué)的這兩個(gè)故事最能體現(xiàn)出香草不是笨小孩＂但是，正如爸爸所說(shuō)香草長(zhǎng)大了懂得付出愛(ài)了，所以她不是笨小孩。

香草不是笨小孩讀后感 篇9

這是一本充滿(mǎn)了貼切生活的童話(huà)書(shū)，其中有好多好玩的事情，這本書(shū)又稱(chēng)橋梁書(shū)，《香草不是笨小孩》讀后感趙乙辛。讓我來(lái)介紹一下這本書(shū)吧！

在一個(gè)不一樣的傍晚，故事就開(kāi)始了：香草啃著阿姨給的冰棒，不一會(huì)她發(fā)現(xiàn)了小花園里有一朵很漂亮的小花，走近一看，原來(lái)是小蚱蜢，可是為啥是粉色的呢？她走過(guò)去問(wèn)阿姨：阿姨，為什么這只蚱蜢是粉色的？等你上一年級(jí)就知道了！那讀完一年級(jí)，香草就能全知道了。

香草的爸爸要去大海了，他會(huì)幫香草帶來(lái)什么禮物？讓我給你們說(shuō)說(shuō)吧：爸爸走后，香草總帶著弟弟到弄堂等，因?yàn)橄悴菪睦锢嫌X(jué)得爸爸回來(lái)了。一個(gè)好爸爸回來(lái)了！香草和弟弟跑了出來(lái)，一場(chǎng)熱鬧的場(chǎng)面展現(xiàn)在我們的面前！

鄰居邀請(qǐng)大家去他家聽(tīng)音樂(lè)，這一次香草又表現(xiàn)怎樣讓我?guī)ьI(lǐng)大家做現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道！木先生他很愛(ài)養(yǎng)鳥(niǎo)，他很不喜歡把鳥(niǎo)關(guān)進(jìn)籠子里，所以把鳥(niǎo)放在屋里飛，讀后感《《香草不是笨小孩》讀后感趙乙辛》。香草進(jìn)門(mén)看見(jiàn)了木先生的小鳥(niǎo)在一邊吃，一邊拉，有時(shí)還把食物啄飛呢！木先生的家安在樹(shù)上，他還說(shuō)：讓我們欣賞雨點(diǎn)音樂(lè)呢！不一會(huì)音樂(lè)開(kāi)始了，香草也成睡其中！

香草上一年級(jí)了，她又鬧了笑話(huà)，讓我們看看把！香草很喜歡語(yǔ)文課的公主故事，后來(lái)香草的爸爸買(mǎi)了一大本書(shū)，后來(lái)香草在家里玩起了水漲！阿姨回來(lái)了又說(shuō)她是笨小孩了

香草告訴我了一個(gè)道理：一個(gè)人如何從錯(cuò)誤中改正過(guò)來(lái)，香草是一個(gè)有愛(ài)心，喜歡問(wèn)問(wèn)題的小女孩，所以我們要向他學(xué)習(xí)他身上的好處！

香草不是笨小孩讀后感 篇10

今天我讀完了《香草不是笨小孩》這本書(shū)，使我有了深深的感觸。

香草這個(gè)小女孩是這本書(shū)的主人公，她經(jīng)常被麥阿姨稱(chēng)為“笨小孩”，但我并不覺(jué)得她是一個(gè)“笨小孩”，而是感覺(jué)她非常的聰明也非?？蓯?ài)，對(duì)世界都充滿(mǎn)了好奇，并且還非常善于發(fā)現(xiàn)，腦袋里裝了許許多多的問(wèn)號(hào)，總是問(wèn)這問(wèn)那的，像一個(gè)十萬(wàn)個(gè)為什么一樣。

這本書(shū)一共有六個(gè)關(guān)于香草的小故事，我覺(jué)得每一個(gè)小故事都充分體現(xiàn)出了香草做每件事都很細(xì)心、用心、專(zhuān)心、善心、靜心和愛(ài)心。

香草有時(shí)也會(huì)有些搗蛋，闖禍，但每次他都勇敢的承認(rèn)錯(cuò)誤，并且不再犯錯(cuò)誤，還敢想敢做，這些都是我們值得學(xué)習(xí)的地方呀！

在這本書(shū)中，有一節(jié)名叫海的那邊的故事讓我記在了心里，上面是這樣寫(xiě)的：在爸爸出差的時(shí)候，香草經(jīng)常在大門(mén)口、窗臺(tái)張望。還把爸爸的大床當(dāng)做爸爸的船，自己就是船下的魚(yú)，香草希望爸爸從船上下來(lái)張望她。香草是那么想念自己的爸爸?。∵@讓我感到香草非常愛(ài)親人，她和爸爸的感情是多么深厚啊！

在《香草不是笨小孩》中的最后一個(gè)故事，突然有一只小貓跑進(jìn)香草的家里，香草給她吃東西、洗澡、唱歌，并取名叫“甜心”。但過(guò)了幾天“甜心”的主人就來(lái)找了，香草舍不得，但她還是含著淚把小貓還給了真正的主人。“甜心”只是香草生活中的一只小貓，但我覺(jué)得香草長(zhǎng)大了，懂得付出愛(ài)了！

當(dāng)我讀完這本書(shū)時(shí)，我深深的感到香草不是笨小孩，她是一個(gè)有個(gè)性、有親情、熱愛(ài)生活、非常可愛(ài)的一個(gè)孩子。作文

香草不是笨小孩讀后感 篇11

文中的主人公香草有一個(gè)叫香晏的弟弟，還有一個(gè)一樣深深?lèi)?ài)著她們的爸爸媽媽?zhuān)瑡寢尶倳?huì)很肯定的說(shuō)香草是一個(gè)帶著香味的棒孩子，她同樣有著和所有女孩子一樣愛(ài)美的心靈，也想當(dāng)那個(gè)看上去神氣風(fēng)光的公主，她約好朋友對(duì)對(duì)在家里造宮殿，建造龍宮，以至于樓下水漫金山了她還苦于這個(gè)龍宮怎么這樣的難建；她同樣也喜歡享受生活中的美好，喜歡聽(tīng)音樂(lè)，嗅風(fēng)兒的聲音；她還有著一顆善良的心靈，把一只可愛(ài)的流浪貓兒抱到家里細(xì)心扶養(yǎng)，而且還給起了一個(gè)好可愛(ài)的名字：甜心小貓。

文章中可以懂得香草的認(rèn)真、香草的探索、香草的勇于嘗試，還有香草有一顆善良的心。

生活中的美無(wú)處不在，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美而是缺少發(fā)現(xiàn)。

她有著所有的孩子都具有的善良，認(rèn)真，她讓我懂得，其實(shí)每一個(gè)孩子，從開(kāi)始都是一件藝術(shù)品，長(zhǎng)大了成不成為藝術(shù)品，就看我們大人是不是學(xué)著用欣賞的眼光去發(fā)現(xiàn)，去發(fā)掘，去雕刻。

孩子就是孩子，我們不要一味的用大人的眼光去看他們，用我們大人的視線(xiàn)去衡量她們所做的一切。

他們同樣需要我們做大人的肯定與鼓勵(lì)，她們一樣需要我們的關(guān)注與關(guān)懷，為了孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，請(qǐng)還給孩子那方屬于她們自己快樂(lè)的空間，多一些寬容，多一些贊賞，讓他們，在廣闊的天地里自由自在飛

香草不是笨小孩讀后感 篇12

我看的書(shū)是《香草不是笨女孩》 ，我覺(jué)得香草是個(gè)活潑、可愛(ài)、 天真的小女孩。

她喜歡大自然中的花草與動(dòng)物， 她喜歡觀察各種動(dòng)物， 對(duì)顏色觀察地很仔細(xì)，比如，她看到了一只粉紅色的.蚱蜢，她感到很 好奇， 為什么它是粉紅色的呢?平常見(jiàn)到的蚱蜢的身體是綠色的呀? 她想了又想，認(rèn)為粉紅色的蚱蜢一定喜歡花朵。有一天，香草的弟弟 香宴捉來(lái)了三只蜻蜓， 她看到三只蜻蜓的顏色也不一樣， 有淡綠色的， 有灰色的，還有一只翅膀是透明的呢。她把蜻蜓放到自己的蚊帳里玩耍，天黑時(shí)就把它們放回了家。

淡綠色的蜻蜓一下子飛走了，她認(rèn)為 它是急性子。灰色的不緊不慢，舒適地兜了兩圈，香草認(rèn)為它沒(méi)啥急 的事，多看看這里也不錯(cuò)，她的想象力真豐富，她真可愛(ài)。 看來(lái)香草的小腦袋瓜里裝著太多的問(wèn)號(hào)，裝著很多可愛(ài)的想法， 麥阿姨總說(shuō)香草是個(gè)笨小孩，但我覺(jué)得香草是個(gè)愛(ài)觀察、愛(ài)動(dòng)腦思考 的聰明的小女孩。今后，我在學(xué)習(xí)、生活中要向她學(xué)習(xí)。 我還知道香草是個(gè)孝順的小女孩，爸爸去海邊出差后，她經(jīng)常帶 著弟弟去弄堂口等爸爸回來(lái)，雖然爸爸一時(shí)回不來(lái)。

當(dāng)然爸爸也很愛(ài) 她，你瞧，爸爸回來(lái)時(shí)給她帶回了很多禮物，如貝殼形的酥心糖、漂 亮的花瓶，一些小動(dòng)物玩具，她真幸福啊!

香草不是笨小孩讀后感錦集

花費(fèi)大量時(shí)間和精力幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您打造了這份“香草不是笨小孩讀后感”。書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，作者所寫(xiě)的作品一書(shū)教會(huì)了讀者們很多東西。每個(gè)人在看完一本書(shū)之后，都會(huì)有不同的看法和見(jiàn)解，這時(shí)候可以用讀后感進(jìn)行記錄。這些文件和信息供你參考和使用希望對(duì)你有所幫助！

香草不是笨小孩讀后感(篇1)

我看的書(shū)是《香草不是笨女孩》 ，我覺(jué)得香草是個(gè)活潑、可愛(ài)、 天真的小女孩。

她喜歡大自然中的花草與動(dòng)物， 她喜歡觀察各種動(dòng)物， 對(duì)顏色觀察地很仔細(xì)，比如，她看到了一只粉紅色的.蚱蜢，她感到很 好奇， 為什么它是粉紅色的呢?平常見(jiàn)到的蚱蜢的身體是綠色的呀? 她想了又想，認(rèn)為粉紅色的蚱蜢一定喜歡花朵。有一天，香草的弟弟 香宴捉來(lái)了三只蜻蜓， 她看到三只蜻蜓的顏色也不一樣， 有淡綠色的， 有灰色的，還有一只翅膀是透明的呢。她把蜻蜓放到自己的蚊帳里玩耍，天黑時(shí)就把它們放回了家。

淡綠色的蜻蜓一下子飛走了，她認(rèn)為 它是急性子?；疑牟痪o不慢，舒適地兜了兩圈，香草認(rèn)為它沒(méi)啥急 的事，多看看這里也不錯(cuò)，她的想象力真豐富，她真可愛(ài)。 看來(lái)香草的小腦袋瓜里裝著太多的問(wèn)號(hào)，裝著很多可愛(ài)的想法， 麥阿姨總說(shuō)香草是個(gè)笨小孩，但我覺(jué)得香草是個(gè)愛(ài)觀察、愛(ài)動(dòng)腦思考 的聰明的小女孩。今后，我在學(xué)習(xí)、生活中要向她學(xué)習(xí)。 我還知道香草是個(gè)孝順的小女孩，爸爸去海邊出差后，她經(jīng)常帶 著弟弟去弄堂口等爸爸回來(lái)，雖然爸爸一時(shí)回不來(lái)。

當(dāng)然爸爸也很愛(ài) 她，你瞧，爸爸回來(lái)時(shí)給她帶回了很多禮物，如貝殼形的酥心糖、漂 亮的花瓶，一些小動(dòng)物玩具，她真幸福啊!

香草不是笨小孩讀后感(篇2)

《香草不是笨小孩》這本書(shū)是一本有趣、充滿(mǎn)童真的書(shū)。書(shū)中又可愛(ài)又天真的小主人公——小香草，天真可愛(ài)的她做了不少傻事：觀察蚱蜢的時(shí)候把身上弄得臟臟的，滿(mǎn)身濕濕的草籽、膝蓋和手肘全部都是黑的、身上還掛著一大片蜘蛛網(wǎng)，惹的保姆麥阿姨喊她叫做“野孩子’’；和好朋友對(duì)對(duì)一起在她家扮作龍宮里的公主，結(jié)果把自己的家淹了……但是小香草也在探索中發(fā)現(xiàn)了一些有趣事情：

蚱蜢身上的顏色有綠色的、有粉紅色的、還有褐色的；在木先生那里知道了這個(gè)世界上還有雨點(diǎn)**這種東西……有的時(shí)候她明明是對(duì)的，但是她卻被別人冤枉說(shuō)這是錯(cuò)的：有一些植物可以利用光合作用左搖右擺的輕輕地舞蹈，但是她的同桌小牛不僅不相信小香草，還到處說(shuō)小香草是吹牛大王……

小香草的小腦袋瓜有太多問(wèn)號(hào)。麥阿姨總是說(shuō)小香草是個(gè)愚蠢的孩子。但在我心中，小香草并不是一個(gè)愚蠢的孩子，她是一個(gè)活潑好動(dòng)、好奇旺盛的小女孩。

經(jīng)歷了各種各樣的事情，小香草還是個(gè)天真無(wú)邪的小女孩。她現(xiàn)在可是懂得了很多的東西的喲！她知道：

只要用心聆聽(tīng)雨點(diǎn)**，心里就會(huì)快樂(lè)起來(lái)；只要恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用堵嘴的糖，就可能會(huì)使糟糕的事情變好一些；公主是很體面、很雅致的……在小香草遇到這一只聰明伶俐、活潑可愛(ài)、學(xué)東西又特別快的小貓———甜心后，小貓?zhí)鹦牡牡絹?lái)便使小香草成長(zhǎng)了，因?yàn)樗剐∠悴荻酶冻鰫?ài)了。

香草不是笨小孩讀后感(篇3)

【篇一：《香草不是笨小孩》讀后感】

這是一本充滿(mǎn)適當(dāng)生活的童話(huà)書(shū)。里面有很多有趣的東西。這本書(shū)也叫橋書(shū)。讓我來(lái)介紹一下這本書(shū)吧！

在一個(gè)不一樣的傍晚，故事就開(kāi)始了：香草啃著阿姨給的冰棒，不一會(huì)她發(fā)現(xiàn)了小花園里有一朵很漂亮的小花，走近一看，原來(lái)是小蚱蜢，可是為啥是粉色的呢？她走過(guò)去問(wèn)阿姨：

“阿姨，為什么這只蚱蜢是粉色的？”“等你上一年級(jí)就知道了！”“那讀完一年級(jí)，香草就能全知道了。

香草的爸爸要出海了。他會(huì)帶什么禮物來(lái)買(mǎi)香草？讓我告訴你一件事：當(dāng)爸爸離開(kāi)的時(shí)候，香草總是帶著她的哥哥去小巷等著，因?yàn)橄悴菘傆X(jué)得爸爸回來(lái)了。

“一個(gè)好爸爸回來(lái)了！”香草和弟弟跑了出來(lái)，一場(chǎng)熱鬧的場(chǎng)面展現(xiàn)在我們的面前！

鄰居邀請(qǐng)你到他家聽(tīng)**，這次怎么讓我?guī)闳プ霈F(xiàn)場(chǎng)報(bào)道！木先生很喜歡養(yǎng)鳥(niǎo)。他不喜歡把它們關(guān)在籠子里，所以他把它們放在屋里飛。香草進(jìn)門(mén)時(shí)，他看到木先生的鳥(niǎo)在吃東西，拉著，有時(shí)還啄著食物！

木先生的家安在樹(shù)上，他還說(shuō)：“讓我們欣賞雨點(diǎn)**呢！”不一會(huì)**開(kāi)始了，香草也成睡其中！

香草去年，她又開(kāi)了個(gè)玩笑，讓我們看看！香草非常喜歡中國(guó)班的公主故事。后來(lái)，香草的爸爸買(mǎi)了一本大書(shū)，香草在家玩水！阿姨回來(lái)了又說(shuō)她是笨小孩了……

香草告訴我一個(gè)事實(shí)：如何糾正一個(gè)人的錯(cuò)誤？香草是一個(gè)愛(ài)問(wèn)問(wèn)題的小女孩，所以我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)性的好處！

【篇二：《香草不是笨小孩》讀后感】

香草不是一個(gè)愚蠢的孩子。主人公是大一新生，鄰居們常說(shuō)她很笨，但我覺(jué)得她并不笨。香草有時(shí)很淘氣，但他樂(lè)于助人，善于觀察事物，所以我人為他很聰明。

在這本書(shū)里有幾個(gè)好故事，比如公主的書(shū)里香草和好朋友對(duì)對(duì)一起扮成故事里的公主，并在對(duì)對(duì)家建龍宮，結(jié)果水都流到自己家里去了，所有物品都濕透了，又被鄰居說(shuō)是笨小孩?？墒俏矣X(jué)的香草敢于嘗試、敢于承認(rèn)錯(cuò)誤。所以香草不是笨小孩，他是一個(gè)既聰明又可愛(ài)的孩子，讀到那里時(shí)逗得我哈哈大笑。

甜心小貓里當(dāng)讀到甜心要被領(lǐng)走的時(shí)候，我被難過(guò)的流下了傷心的淚水。

我讀完這本書(shū)后，覺(jué)得香草做的所有的事、說(shuō)過(guò)的所有的話(huà)。我覺(jué)得這很奇怪，因?yàn)樗芎秃f(shuō)話(huà)，還能做一些我都想不起來(lái)的事情。我想向他學(xué)習(xí)慣察、學(xué)習(xí)和思考的好習(xí)慣。

【篇三：《香草不是笨小孩》讀后感作文】

讀了《香草不是笨小孩》這本書(shū)之后，令我印象最深刻的是《雨點(diǎn)**會(huì)》這一章，它讓我感覺(jué)雨點(diǎn)的**就響在我的耳邊。

那天，木先生邀請(qǐng)香草，香草的哥哥和一些孩子到他家。香草來(lái)到木先生家，發(fā)現(xiàn)有幾只鳥(niǎo)站在盤(pán)子上吃。木先生讓它們回小屋去。它們似乎明白了，一個(gè)接一個(gè)地飛進(jìn)了鐵皮小屋。天氣原來(lái)好好的，可就在香草他們?cè)谕饷嫱娴谜d奮的時(shí)候，天空卻下起了雨。

木先生讓孩子們躺在草坪上聽(tīng)雨。香草是安靜和傾聽(tīng)。雨點(diǎn)打在鐵皮小屋屋頂上的聲音很美。有時(shí)時(shí)叮咚，有時(shí)像是古箏的撫摸。太棒了！她暗暗的打起拍子陶醉在**中。

我們還需要用觀察的眼光去發(fā)現(xiàn)生活中更有趣、更新奇的東西。

【篇四：《香草不是笨小孩》讀后感】

暑假的時(shí)候，我讀香草不是傻孩子，知道香草不是傻孩子，而是聰明自信的孩子，她是我學(xué)習(xí)的。

她教我用眼睛看事物，問(wèn)我是否不明白，然后我就能發(fā)現(xiàn)事物的真相。

學(xué)會(huì)幫助別人，尊重父母，當(dāng)別人有困難時(shí)，我們需要充分發(fā)揮同甘共苦的精神，伸出援手幫助那些需要幫助的人。

遇到困難時(shí)，要樂(lè)觀面對(duì)，學(xué)會(huì)尋找幸福，把它傳遞下去，把生活中的美和樂(lè)趣都放在心上。多與人分享，心靈的幸福是最大的幸福和滿(mǎn)足。

對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)幻想，但首先，多學(xué)點(diǎn)東西，多做些有用的事情。

多找身邊的好人，勇敢地堅(jiān)持自己的立場(chǎng)，別人會(huì)尊重你的。

要有**之美的心，不能有貪念，要做一個(gè)聰明誠(chéng)實(shí)的孩子，有付出才能有收獲。

【篇五：《香草不是笨小孩》讀后感】

這個(gè)假期我閱讀了一本課外書(shū)：《香草不是笨小孩》。我覺(jué)得這本書(shū)挺有趣。

文中說(shuō)的是一個(gè)名叫“香草”的小女孩。她大約七歲，剛上一年級(jí)。她經(jīng)常被鄰居說(shuō)她是“笨小孩”。

但我覺(jué)得她不是笨小孩。香草有時(shí)很淘氣，但她樂(lè)于助人，善于觀察事物，所以我人為她很聰明。

書(shū)中記敘了六個(gè)有關(guān)香草的故事。令我感到最深刻的故事是“公主的書(shū)”。香草和好朋友“對(duì)對(duì)”一起扮成故事里的公主；她們想在房間里建造一個(gè)荷花池。

結(jié)果，房間幾乎被洪水淹沒(méi)，所有東西都濕透了。又被鄰居說(shuō)是笨小孩?？墒悄?，我覺(jué)得香草勇于嘗試，探索，創(chuàng)作；而且，敢于承認(rèn)錯(cuò)誤。

所以，香草不是傻孩子香草是聰明可愛(ài)的孩子。

【篇六：《香草不是笨小孩》讀后感】

昨天下午，我讀了《香草不是笨小孩》這本書(shū)，非常好看。

好看在什么地方呢？里面的香草是一個(gè)非常可愛(ài)的小女孩。她家有爸爸、媽媽、哥哥、保姆、麥阿姨和她自己。全家每天過(guò)著幸福的生活。

香草不僅可愛(ài)，聰明聽(tīng)話(huà)，而且喜歡大自然！她會(huì)看到向日葵在跳舞，粉色的蚱蜢在補(bǔ)牙。但有時(shí)小香草味有點(diǎn)太多了。麥阿姨會(huì)說(shuō)香草又蠢又野。

但是每天麥阿姨說(shuō)后，媽媽就會(huì)說(shuō)：“我們的香草才不是笨小孩呢?！睉?yīng)為在家里媽媽是最?lèi)?ài)香草的一個(gè)人。

讀完這本書(shū)，我覺(jué)得自己像一個(gè)美麗的故事，帶我進(jìn)入香草的世界。

【篇七：《香草不是笨小孩》讀后感】

在暑假里，我讀了《香草不是笨小孩》這本書(shū)。我很喜歡香草，因?yàn)樗痔煺嬗挚蓯?ài)。

麥阿姨說(shuō)香草是個(gè)愚蠢的孩子，也是個(gè)野孩子，但我不這么認(rèn)為。香草喜歡探索大自然，她的小腦瓜里裝著太多的問(wèn)號(hào)。她會(huì)用自己的眼睛認(rèn)真的觀察，去尋找答案。她多么聰明好學(xué)啊！

我也很喜歡香草的爸爸媽媽。香草的媽媽很會(huì)教育孩子。她知道小孩喜歡玩很正常。

因?yàn)橥婵梢跃徑庖暺?；可以開(kāi)動(dòng)腦筋，長(zhǎng)知識(shí)；可以鍛煉身體。因?yàn)橄悴萦羞@樣的媽媽?zhuān)蕴煺婵蓯?ài)，聰明好學(xué)。香草的爸爸出?；貋?lái)給家人帶回來(lái)了很多禮物。

這些禮物雖然不貴重，但是里面充滿(mǎn)了爸爸對(duì)家人的愛(ài)。我的爸爸媽媽會(huì)花一整天的時(shí)間給我做圣誕禮物，會(huì)陪我做游戲，陪我爬山、旅游，陪我畫(huà)畫(huà)做手工。我又開(kāi)心又快樂(lè)又幸福，這都是爸爸媽媽送給我的禮物。

香草喜歡公主的書(shū)，我也喜歡，因?yàn)楣骱芷?、很?yōu)雅、很體面。每個(gè)女孩兒都有一個(gè)公主夢(mèng)。我也跟香草一樣，喜歡扮公主。

我穿上媽媽的長(zhǎng)裙，給自己梳上好看的辮子，在頭上戴上好多好多的頭飾。但是我不會(huì)像香草一樣做事不想后果。媽媽告訴我了，做事要三思而后行。

我特別喜歡看書(shū)。笑貓日記全集，陽(yáng)光姐姐全集，楊紅櫻童話(huà)全集，我都看過(guò)。我還看過(guò)一些中國(guó)古典名著。

我還喜歡看笑話(huà)，腦筋急轉(zhuǎn)彎，十萬(wàn)個(gè)為什么等輕松的書(shū)。我通過(guò)看書(shū)提高了閱讀興趣，豐富了想象力，讓我長(zhǎng)了不少知識(shí)。以后，我會(huì)看越來(lái)越多的書(shū)。

我愛(ài)讀書(shū)！

【篇八：香草不是笨小孩讀后感】

在這個(gè)漫長(zhǎng)的暑假期間讀了一本故事書(shū)：《香草不是笨小孩》。我覺(jué)得很有趣。

秦文君結(jié)合兒童心理發(fā)展以及語(yǔ)文教育，使用兒童常用字，采用中文的基本句型，注重句子的長(zhǎng)短適中、情節(jié)架構(gòu)和敘事方式，寫(xiě)出了孩子最感興趣的橋梁書(shū)——《香草不是笨小孩》。該書(shū)采用童話(huà)故事的文學(xué)樣式，營(yíng)造了一個(gè)富于情趣的文學(xué)世界。

文中說(shuō)的是一個(gè)名叫“香草”的小女孩。她大約七歲，剛上一年級(jí)。她經(jīng)常被鄰居的麥阿姨說(shuō)她是“笨小孩”。

但我覺(jué)得她不是笨小孩。香草有時(shí)很淘氣，但她樂(lè)于助人，善于觀察事物，所以我人為她很聰明。書(shū)中記敘了六個(gè)有關(guān)香草的故事。

令我感到最深刻的故事是“公主的書(shū)”。香草和好朋友“對(duì)對(duì)”喜歡看公主的書(shū)，所以她們一起扮演故事里的公主。她們想在房間里建造一個(gè)荷花池。

一直往對(duì)對(duì)的家里倒水結(jié)果，對(duì)對(duì)房間里的水流到香草的家里，導(dǎo)致香草家里鬧起了大水災(zāi)。不過(guò)，從此她變得越來(lái)越乖，也喜歡看其它的書(shū)。我覺(jué)得香草勇于嘗試，探索和創(chuàng)作，而且還敢于承認(rèn)錯(cuò)誤。

在我的眼里看，香草不是笨小孩，香草是一個(gè)即聰明又可愛(ài)的孩子。

香草告訴我了一個(gè)道理：一個(gè)人如何從錯(cuò)誤中改正過(guò)來(lái)，香草是一個(gè)有愛(ài)心，喜歡問(wèn)問(wèn)題的小女孩，所以我們要向她學(xué)***上的好處！

【篇九：香草不是笨小孩讀后感】

這個(gè)暑假我讀了《香草不是笨小孩》這本書(shū)，讀完覺(jué)得這本書(shū)很有意思。香草一點(diǎn)都不笨，是一個(gè)很可愛(ài)、很懂得怎么付出愛(ài)、對(duì)世界充滿(mǎn)好奇、善于發(fā)現(xiàn)的小姑娘。

香草在小花園里發(fā)現(xiàn)粉紅色蚱蜢的事情，讓我覺(jué)得世界上的動(dòng)物是千奇百怪的，什么樣的都有。還有三只弟弟捉回來(lái)的不同顏色蜻蜓，有一只淡綠色的，一只翅膀透明的，還有一只是灰色的。香草把它們放到蚊帳里面和它們玩兒，我覺(jué)得香草很聰明，對(duì)這個(gè)世界充滿(mǎn)了好奇，她很像小動(dòng)物的朋友，和它們關(guān)系很好。

爸爸出海的時(shí)候，香草和弟弟把家當(dāng)成大海，把床當(dāng)做海船，他們學(xué)著魚(yú)的樣子在床上玩，麥阿姨也陪著他們一起玩。這次麥阿姨也沒(méi)有說(shuō)香草是笨小孩，我覺(jué)得他們很好玩兒，我也想這么玩兒。爸爸回來(lái)的時(shí)候給香草帶來(lái)的花瓶，上面有香草最喜歡的向日葵。

爸爸給香草和弟弟帶來(lái)鴨子的水晶玩具，給媽媽帶來(lái)了海藍(lán)色的手鐲，給麥阿姨帶來(lái)了北方**花。爸爸真是個(gè)好爸爸啊，我也希望爸爸出差給我?guī)Щ睾脰|西，那該多好?。?/p>

木先生邀請(qǐng)香草和弟弟到他家做客，還帶他們聽(tīng)了不一般的**會(huì)——雨點(diǎn)**會(huì)。木先生的五只鳥(niǎo)養(yǎng)在鐵皮小屋里，還和它們一起吃飯，木先生把它們當(dāng)家人了，真有趣。下雨了，雨點(diǎn)**會(huì)開(kāi)始了，香草他們到鐵皮小屋里聽(tīng)**會(huì)。

他們躺在干草上，聽(tīng)著雨的聲音給它們打著拍子，原來(lái)下雨也可以那么有趣的！

喜歡讀公主故事的香草，想要玩公主的游戲，她和對(duì)對(duì)在對(duì)對(duì)家里一起玩的。她們把床當(dāng)做宮殿，被子做樓梯。對(duì)對(duì)也有自己的想法，她想要個(gè)荷花池，這樣她就可以看著荷花梳頭發(fā)啦，真棒。

香草也想有自己的荷花池，可以在里面跳舞?？墒谴笸奥┧?，香草就想做海底的公主，結(jié)果香草家里發(fā)洪水了，爸爸說(shuō)香草是個(gè)搗蛋公主。我覺(jué)得香草很有自己的想法。

爸爸給香草嘟嘴的糖來(lái)化解同桌小牛對(duì)香草的不友好，很管用。爸爸就是爸爸，真有辦法！不過(guò)香草真是勇敢啊，要是把蜘蛛放在我的鼻子上，我一定會(huì)哭的，我要向香草學(xué)習(xí)，變的勇敢，而且要給別人留面子啊。

不過(guò)我也知道了，原來(lái)植物也是會(huì)跳舞的，真神奇?。∥乙惨屑?xì)**家里的植物，說(shuō)不定那一天它們開(kāi)心就給我跳舞看呢！

香草把甜心還給小珍妮的時(shí)候一定很傷心，不過(guò)爸爸說(shuō)香草長(zhǎng)大了，還懂的付出愛(ài)了。我還是不太懂，不過(guò)我知道別人的東西要還給別人，就是自己再喜歡那也不是自己的。

向香草這樣的小女孩學(xué)習(xí)！

【篇十：《香草不是笨小孩》讀后感】

今天我和阿姨去了新街口的新華書(shū)店，我看了好多本書(shū)，它們都很有趣，下面我給大家先講這本《香草不是笨小孩》吧，這是一本充滿(mǎn)了貼切生活的童話(huà)書(shū)，又稱(chēng)橋梁書(shū)。還是讓我給你講講這部書(shū)的主要內(nèi)容吧！

在一個(gè)與眾不同的傍晚，故事就開(kāi)始了：香草啃著阿姨給的冰棒，不一會(huì)她發(fā)現(xiàn)了小花園里有一朵很漂亮的小花，走近一看，原來(lái)是小蚱蜢，可是為啥是粉色的呢？她走過(guò)去問(wèn)阿姨：

“阿姨，為什么這只蚱蜢是粉色的？”“等你上一年級(jí)就知道了！”“那讀完一年級(jí)，香草就能全知道了嗎？

”香草問(wèn)?！安唬啃『⒂写?，小，多，少……很多呢！”“我不是笨小孩！

”香草反駁。

聽(tīng)說(shuō)香草的爸爸要出海了。他會(huì)帶什么禮物來(lái)買(mǎi)香草？讓我給你們說(shuō)說(shuō)吧：香草的家的保姆跟香草爸爸說(shuō)：

“小心暈船，就算沒(méi)有大風(fēng)浪，也有小風(fēng)浪，因?yàn)楹Ｋ瞧鸱?，也是不可預(yù)料的！”爸爸走后，香草總帶著弟弟到弄堂等，因?yàn)橄悴菪睦锢嫌X(jué)得爸爸回來(lái)了?！耙粋€(gè)好爸爸回來(lái)了！

”香草和弟弟跑了出來(lái)，一場(chǎng)熱鬧的場(chǎng)面展現(xiàn)在我們的面前！

鄰居邀請(qǐng)你到他家聽(tīng)**，這次怎么讓我?guī)闳プ霈F(xiàn)場(chǎng)報(bào)道！木先生很喜歡養(yǎng)鳥(niǎo)。他不喜歡把它們關(guān)在籠子里，所以他把它們放在屋里飛。香草進(jìn)門(mén)時(shí)，他看到木先生的鳥(niǎo)在吃東西，拉著，有時(shí)還啄著食物！

木先生的家安在樹(shù)上，他還說(shuō)：“讓我們欣賞雨點(diǎn)**呢！”不一會(huì)**開(kāi)始了，香草也成睡其中！

香草去年，她又開(kāi)了個(gè)玩笑，讓我們看看！香草非常喜歡中國(guó)班的公主故事。后來(lái)，香草的爸爸買(mǎi)了一本大書(shū)，香草在家玩水！阿姨回來(lái)了又說(shuō)她是笨小孩了……

呵呵，香草給我說(shuō)了每一個(gè)人都是從錯(cuò)的中改正的，有很多家長(zhǎng)想香草阿姨一樣看不見(jiàn)自己的短處的，應(yīng)該給我們一些寬容！

香草不是笨小孩讀后感(篇4)

這個(gè)暑假我讀了《香草不是笨小孩》，讀完之后，我覺(jué)得很有趣。香草一點(diǎn)也不傻。這是一個(gè)可愛(ài)的小女孩。她知道如何給予愛(ài)，對(duì)世界好奇，善于發(fā)現(xiàn)。

香草在一個(gè)小花園里發(fā)現(xiàn)了粉紅色的蚱蜢，這讓我覺(jué)得世界上的動(dòng)物都是各種奇怪的東西。三個(gè)弟弟捉到了不同顏色的蜻蜓，一個(gè)是淺綠色的，一個(gè)是透明的翅膀，另一個(gè)是灰色的。香草把它們放在蚊帳里和它們一起玩。

我認(rèn)為香草非常聰明，對(duì)世界充滿(mǎn)好奇。她就像小動(dòng)物的朋友，和它們關(guān)系很好。

當(dāng)爸爸出海的時(shí)候，香草和他的哥哥把他們的家看作是大海，把他們的床看作是海船。他們像魚(yú)一樣在床上玩，阿姨也可能和他們一起玩。這次梅阿姨也沒(méi)說(shuō)香草是個(gè)愚蠢的孩子。

我認(rèn)為它們很有趣。我也想這樣玩。當(dāng)爸爸回來(lái)的時(shí)候，他帶了一個(gè)香草花瓶，里面有香草最喜歡的向日葵。

爸爸帶來(lái)了香草和他的弟弟鴨子水晶玩具，他媽媽的海軍藍(lán)手鐲，還有阿姨麥北絲。我父親真的是個(gè)好父親。我也希望我父親會(huì)在出差時(shí)帶給我好東西。

那該多好??！

穆先生邀請(qǐng)香草和他的兄弟到他家。他還帶他們?nèi)⒓右粋€(gè)不尋常的會(huì)議，雨滴會(huì)議。穆先生的五只鳥(niǎo)被鎖在一個(gè)鐵皮小屋里，和它們共進(jìn)晚餐。穆先生把他們當(dāng)成了家人。

這真的很有趣。下雨了，雨**會(huì)開(kāi)始了。香草去鐵皮小屋聽(tīng)**會(huì)。

他們躺在干草上，聽(tīng)著雨打在他們身上的聲音。原來(lái)雨會(huì)如此有趣！

香草喜歡讀公主故事，想玩公主游戲。她在家和夫婦一起玩。他們用床作為宮殿，用被子作為樓梯。

她對(duì)是非也有自己的想法。她想要一個(gè)荷花池，這樣她就可以看到荷花梳理她的頭發(fā)。太好了。

香草也想有自己的荷花池，在那里它可以跳舞。然而，當(dāng)桶漏了，香草想成為海底公主。結(jié)果，香草的房子被洪水淹沒(méi)了。

爸爸說(shuō)香草是一個(gè)淘氣的公主。我認(rèn)為香草有自己的想法。

爸爸給了香草糖來(lái)解決小牛在同一張桌子上的不友好。香草味很好。爸爸就是爸爸，真有辦法！然而，香草真的很勇敢。

如果我把蜘蛛放在鼻子上，我會(huì)哭的。我會(huì)向香草學(xué)習(xí)，勇敢些，為別人留面子。然而，我也知道植物會(huì)跳舞，這太神奇了！

我還想仔細(xì)觀察這些植物。也許它們高興的時(shí)候會(huì)為我跳舞。

當(dāng)香草把情人還給小珍妮時(shí)，她一定很傷心，但爸爸說(shuō)香草長(zhǎng)大了，知道怎么去愛(ài)。我還是不明白，但我知道其他人要回報(bào)什么。即使我再次喜歡它，它也不是我自己的。

向像香草一樣的小女孩學(xué)習(xí)！

香草不是笨小孩讀后感(篇5)

篇一：香草不是笨小孩讀后感香草不是笨小孩讀后感（一）假期里，我讀了《香草不是笨小孩》這本書(shū)，書(shū)中講的是一個(gè)叫香草的女孩的故事。

從她身上，我仿佛看到了自己的影子，于是我著迷地讀了一遍又一遍。

香草是一個(gè)不同于普通女孩的孩子。她有自己的性格和特點(diǎn)。

她相信動(dòng)物們可以聽(tīng)懂她的話(huà)，所以她經(jīng)常自言自語(yǔ)地跟小鳥(niǎo)打招呼，跟蚱蜢交談。

香草對(duì)什么都好奇。她喜歡仔細(xì)觀察。例如，她去草地觀察蚱蜢。她發(fā)現(xiàn)粉紅色的蚱蜢喜歡花，綠色的蚱蜢喜歡綠草。

晚上，她把蜻蜓放在蚊帳里享受它的飛翔。她還發(fā)現(xiàn)，蜻蜓有不同的性格，有的急性，有的緩慢。

讀到這兒，我想起自己也有這樣的事例，去日照的時(shí)候，我讓蝴蝶停在手背上，觀察她們翅膀上的花色。

我覺(jué)得自然界的一切都是那么神奇！香草是一個(gè)幻想的孩子。她從未見(jiàn)過(guò)大海。

一次，香草的爸爸需要坐船到海的那邊去。

所以在爸爸出發(fā)之前，她想象著大海的樣子和氣味。

爸爸走后，香草感覺(jué)思念爸爸時(shí)，就把爸爸的大床當(dāng)成海船，和弟弟學(xué)著魚(yú)的樣子在“海里”游著，來(lái)表示對(duì)爸爸的思念。

我也愛(ài)幻想，在春天的草地上開(kāi)滿(mǎn)了小花，我幻想我是一個(gè)仙女，揮舞著魔杖讓大地更加美麗；在清明的春天，我幻想我是一條活潑的小金魚(yú)，在春天快樂(lè)地玩耍。

幻想讓我的生活更美好！實(shí)際上，我不認(rèn)為香草是愚蠢的。她和其他女孩不一樣。她是個(gè)聰明的女孩，喜歡幻想和觀察。

她有自己的想法，敢于說(shuō)出來(lái)。

我喜歡這樣的女孩！香草不是笨小孩讀后感（二）寒假，我讀了《香草不是笨小孩》這本書(shū)。

其實(shí)香草不是傻孩子，因?yàn)辂湴⒁陶f(shuō)香草是傻孩子。在這六篇文章中，我喜歡不同的夜晚，因?yàn)橹黝}很吸引人。會(huì)是什么樣的夜晚？有什么區(qū)別！讓我很投入，香草不像其他孩子，被別人說(shuō)在心里不快樂(lè)。

而是沒(méi)有感覺(jué)，性格很開(kāi)朗，他看到綠色的螞蚱沒(méi)有把他趕走，而是**。

香草去問(wèn)麥阿姨，她說(shuō)香草是一個(gè)愚蠢的孩子，一個(gè)野孩子，不像一個(gè)小女孩，而是像一個(gè)瘋狂的男孩。

晚餐時(shí)，香草的哥哥抓了三只三色蜻蜓。他不想再問(wèn)麥阿姨，因?yàn)樗蔓湴⒁虝?huì)再叫他傻瓜。

我感覺(jué)他沒(méi)這個(gè)膽子，這樣不好，自己想做的事情就去做，不要吞吞吐吐的。

他把他父親和他自己的事告訴了三只蜻蜓，好像它們能理解他。

在這里，我覺(jué)得香草非常天真可愛(ài)。我什么都懂。

他還以為蜻蜓可能累了，所以就讓蜻蜓飛了，還是很天真可愛(ài)的。蜻蜓會(huì)累嗎？她們有翅膀就是要飛的，根本不會(huì)累的，在晚上香草度過(guò)了不一樣的夜晚。

在他的夢(mèng)里，他夢(mèng)見(jiàn)三只蜻蜓在和他玩耍，包括他今天遇到的一切。

香草不是愚蠢孩子的后知后覺(jué)：不是所有的孩子都是愚蠢的孩子。

香草不是愚蠢孩子的故事。（3） 香草是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩。她有一個(gè)幸福的家庭，包括她的父母，淘氣的弟弟，和總是說(shuō)她是一個(gè)愚蠢的孩子的麥阿姨。

香草總是能發(fā)現(xiàn)很多“稀奇古怪”的事。

她能在小花園里找到一只身穿粉紅大衣的螞蚱；她能找出每一只蜻蜓的不同點(diǎn)；她能看到向日葵跳舞的樣子；她能從每一場(chǎng)雨里聽(tīng)到不同的歌曲。

香草十分有膽量，就算有一只蜘蛛在她眼前，她也能溫和的和它打招呼、聊天。

不過(guò)，歸根結(jié)底，香草只是一個(gè)小女孩，她也會(huì)想想自己是一個(gè)美麗的小公主，住在一個(gè)華麗的宮殿里，等待王子的到來(lái)。

這不是，她和小伙伴一起建宮殿。

可最后，不但香草家被水淹了，就連香草也被爸爸冠了個(gè)搗蛋公主的名號(hào)。

香草家曾經(jīng)來(lái)過(guò)一個(gè)不速之客--一只渾身雪白，只有尾巴梢上有一抹黃色的貓。

香草給它取了個(gè)名，叫甜心。

它似乎很喜歡香草家庭。它喜歡和香草家庭的每個(gè)人混在一起，一起買(mǎi)蔬菜，一起看書(shū)，一起散步，一起看月亮。（每個(gè)人都把甜心當(dāng)做自己的家人。）。

但突然有一天，它的主人來(lái)到香草屋，帶走了甜心。

臨別時(shí)，香草把手帕做的花鼠交給了甜心，但帶著香草對(duì)甜心的思念的花鼠倒在了地上。

那天晚上，香草開(kāi)著門(mén)，等著甜心回來(lái)找花鼠。

誰(shuí)也沒(méi)有阻止。

其實(shí)香草只是一個(gè)普通的小女孩，但她的身體還是值得學(xué)習(xí)的。

比如：香草敏銳的觀察力。

她能分辨出每一只蜻蜓并找出它們的特征。

這或許對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是天方夜譚吧，我們又有誰(shuí)在看到蜻蜓的時(shí)候去仔仔細(xì)細(xì)地觀察過(guò)它們呢？其實(shí)，香草并不笨，只是有些東西她還沒(méi)有理解而已。

人一生總要犯幾次笨，至少，沒(méi)有人一生下來(lái)就什么都會(huì)的吧。

就好像香草一樣，隨著時(shí)間的推移，香草懂的東西一定也會(huì)越來(lái)越多，多到，麥阿姨已經(jīng)沒(méi)有任何理由叫她笨小孩了。

香草不是笨小孩讀后感（四）我從寒假里讀了一本好書(shū)，名叫香草不是笨小孩，這里面的主人公是香草。

香草是個(gè)活潑、好動(dòng)的女孩，他每天喜歡在花園里忙來(lái)忙去，還喜歡鉆進(jìn)草叢里去捉蚱蜢。

有一天，香草發(fā)現(xiàn)了一只粉紅色的蚱蜢，一動(dòng)不動(dòng)的趴在那里。

他還看見(jiàn)另外一只綠色的蚱蜢在草地上一蹦一蹦的。

麥阿姨見(jiàn)香草從花叢里鉆出來(lái)，滿(mǎn)身濕濕的草籽，膝蓋和手肘都是黑的，身上還掛著一大片蜘蛛網(wǎng)。

他不由大叫起來(lái)：“你這樣哪像一個(gè)女孩子呀！野孩子，野孩子！”“我在想這蚱蜢和別的蚱蜢不一樣，”香草說(shuō)，“粉紅色的蚱蜢一定喜歡花朵，綠色的蚱蜢一定喜歡青草。

”麥阿姨說(shuō)：“什么呀，笨小孩，田野里還有褐色的蚱蜢呢！”媽媽聽(tīng)見(jiàn)了說(shuō)：“我們香草不是笨小孩，她只是和別的女孩不太一樣。

”晚飯前，香草的弟弟捉回來(lái)三只蜻蜓，它們也不一樣呢！有一只蜻蜓是淡綠色的，還有一只蜻蜓的翅膀是透明的，像風(fēng)一樣。

另外一只蜻蜓是灰色的，翅膀亮亮的，像繡了銀線(xiàn)呢。

她對(duì)他們說(shuō)：“你們不一樣，可是我喜歡你們，你們都是可愛(ài)的蜻蜓。

”讀了這個(gè)故事，我體會(huì)到了香草并不是笨小孩，她只是和別的女孩性格上有些不一樣。

就像世界上所有的事物都不一樣，比如顏色不一的蚱蜢、形態(tài)各異的蜻蜓。

我也是一個(gè)與眾不同的小姑娘，我的性格正好和香草相反，我很內(nèi)向，不太善于表達(dá)。

但我內(nèi)心卻很強(qiáng)大，我的古箏已經(jīng)彈到了八級(jí)，樂(lè)理已經(jīng)考完一級(jí)，媽媽說(shuō)我對(duì)**有一定的天賦。

香草，這位小主人公，告訴我了一個(gè)道理，不要太在意別人怎么評(píng)價(jià)，堅(jiān)持自己就好。

篇二：香草不是笨小孩讀后感《香草不是笨小孩》讀后感《香草不是笨小孩》是一本非常貼近我們孩子世界的好書(shū)，我覺(jué)得這本書(shū)非常有趣。

文中說(shuō)的是一個(gè)名叫“香草”的小女孩。

她大約七歲，剛上一年級(jí)，她經(jīng)常被保姆麥阿姨叫做“笨小孩”。

可是我覺(jué)得她不是一個(gè)笨小孩，讀她的故事讓我感覺(jué)很溫暖。

2023《香草不是笨小孩》讀后感(精選十三篇)

當(dāng)我們感到迷茫不知道要如何選擇人生道路時(shí)，可以拿起一本優(yōu)秀的書(shū)籍，認(rèn)真欣賞作者的作品，這樣會(huì)讓我們受益匪淺。如果我們只是匆匆忙忙地讀過(guò)一遍，沒(méi)有用心品味，那我們的閱讀體驗(yàn)必然不好。讓我們一起享受幼兒教師教育網(wǎng)小編特別為您挑選的“《香草不是笨小孩》讀后感”，祝愿您在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中越來(lái)越出色！

《香草不是笨小孩》讀后感 篇1

假期里，我讀了《香草不是笨小孩》這本書(shū)，書(shū)中講的是一個(gè)叫香草的女孩的故事。從她的身上，我似乎看到了自己的影子，所以入迷地讀了一遍又一遍。

香草是個(gè)愛(ài)幻想的孩子，她從來(lái)沒(méi)看到過(guò)大海。一次，香草的爸爸需要坐船到海的那邊去。所以在爸爸出發(fā)前，她就幻想大海是什么樣子的、什么氣味的。爸爸走后，香草感覺(jué)思念爸爸時(shí)，就把爸爸的大床當(dāng)成海船，和弟弟學(xué)著魚(yú)的樣子在“海里”游著，來(lái)表示對(duì)爸爸的思念。我也愛(ài)幻想，在春天開(kāi)滿(mǎn)小花的草地上，我幻想自己是一位小仙女，揮動(dòng)魔棒把大地變得更美麗;在清澈的泉水邊，我幻想自己是一條活潑的小金魚(yú)，在泉水中歡快地游玩。幻想讓我的生活更美好!

其實(shí)，我感覺(jué)香草并不笨，她只是和別的女孩不太一樣，她是一個(gè)愛(ài)幻想、愛(ài)觀察的聰明女孩。她有自己的想法，而且敢于把自己的想法說(shuō)出來(lái)。我喜歡這樣的女孩!

《香草不是笨小孩》讀后感 篇2

香草有數(shù)不清的問(wèn)題想問(wèn)，可是經(jīng)常不敢問(wèn)出來(lái)，因?yàn)榭醋o(hù)她的麥阿姨經(jīng)常說(shuō)她是笨小孩，她的問(wèn)題是笨問(wèn)題。

香草是一年級(jí)的。她喜歡讀公主的書(shū)，想建一座宮殿在里面扮演公主。于是她上樓到鄰居家，和她一起建了一座宮殿，一起成為公主。她們把水倒在地板上做成荷花池，水一路流到樓下的香草屋。

晚上麥阿姨又說(shuō)香草是笨小孩了。爸爸回家后，說(shuō)香草是搗蛋公主。但爸爸仍然給香草買(mǎi)公主的書(shū)。

我也有數(shù)不清的問(wèn)題，我也有搗蛋闖禍的時(shí)候。在外婆家，我和表妹把花澆得奄奄一息，還用顏料把床單涂成了大花臉。爸爸媽媽從不說(shuō)我傻，而是給了我無(wú)限的包容和愛(ài)。

實(shí)際上，我不認(rèn)為香草是愚蠢的。她和其他女孩不一樣。她是個(gè)聰明的女孩，喜歡幻想和觀察。她有自己的想法，敢于在學(xué)校里提出。我喜歡這樣的女孩！

香草不是笨小孩！我們都不是笨小孩！我們只是有自己的個(gè)性和想法！寫(xiě)這本書(shū)的作者真的知道孩子的心，能寫(xiě)出孩子真正的思想和心！我長(zhǎng)大了，也想當(dāng)這樣的作家！

《香草不是笨小孩》讀后感 篇3

暑假里我看了老師推薦的幾本書(shū)，我最喜歡的就是《香草不是笨小孩》這本書(shū)了。它寫(xiě)了一個(gè)名叫香草的小女孩，她很調(diào)皮，喜歡接觸大自然，在玩耍的同時(shí)會(huì)細(xì)心的觀察小動(dòng)物的愛(ài)好，觀察植物的變化。

書(shū)中寫(xiě)了香草是一個(gè)很喜歡問(wèn)問(wèn)題的小女孩，她在花園里玩耍的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了粉色的螞蚱，他很好奇就去問(wèn)阿姨，阿姨不告訴她。她就自己去找答案，把自己弄得滿(mǎn)身是泥，但她找到了答案。他知道粉色的蚱蜢喜歡花朵，綠色的蚱蜢喜歡青草。他還把弟弟抓來(lái)的三只不同顏色的蜻蜓放在自己的蚊帳里仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)了蜻蜓有急性子和慢性子。在我的眼中香草是個(gè)不懂就問(wèn)，愛(ài)自己找答案聰明又細(xì)心的小女孩，而不是麥阿姨口中的笨小孩。

香草還喜歡自己種植物，她發(fā)現(xiàn)自己種的向日葵會(huì)跳舞，迎著夕陽(yáng)輕輕的擺動(dòng)。她把這向日葵會(huì)跳舞的事情告訴給同學(xué)小牛聽(tīng)，小牛不信說(shuō)她是吹牛大王，同學(xué)也說(shuō)香草是吹牛大王，香草找不到認(rèn)同感就逃學(xué)了。在爸爸的幫助下香草戰(zhàn)勝了心里的困難去上學(xué)了。后來(lái)在一位叔叔的解釋說(shuō)明下同學(xué)們才明白香草說(shuō)的是對(duì)的，向日葵跳舞是光合作用。同學(xué)們知道錯(cuò)了很不好意思。但香草不但沒(méi)有挖苦他們還對(duì)他們很好，香草是個(gè)體貼寬容好學(xué)生。

讀了這本書(shū)后，我覺(jué)得香草有好多地方是值得我們學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)她熱愛(ài)大自然，遇到問(wèn)題不懂就問(wèn)，愛(ài)自己動(dòng)腦筋，觀察事物細(xì)心又認(rèn)真，對(duì)同學(xué)體貼寬容等好多優(yōu)點(diǎn)，讓自己做一個(gè)既乖巧又懂事的好孩子。

《香草不是笨小孩》讀后感 篇4

我在寒假期間閱讀了一本有趣而又富有童心的一本書(shū)《香草不是笨小孩》。看完后，我對(duì)主人公小女孩“香草”深深的吸引住了。

香草是一個(gè)聰明又活潑的小姑娘，卻總被麥阿姨叫做“笨小孩”。爸爸出差去海邊時(shí)，香草把家當(dāng)成碧藍(lán)大海，把爸爸的床當(dāng)成輪船，把自己和弟弟當(dāng)成在水里游的魚(yú)，借此來(lái)想念爸爸。結(jié)果爸爸回來(lái)后還給她及家人帶來(lái)了小禮物。

香草上了一年級(jí)后迷上了公主書(shū)。有一次香草突然想當(dāng)公主，便和好朋友對(duì)對(duì)一起扮演公主。她們?cè)诜块g里把椅子當(dāng)宮女，把裝滿(mǎn)水的桶當(dāng)荷花池，可是這只桶卻是漏的，傾刻間水漫開(kāi)來(lái)，香草突然想當(dāng)龍宮公主了，便往對(duì)對(duì)家倒水，水很快滲到了樓下，香草家鬧起來(lái)水災(zāi)，麥阿姨卻說(shuō)香草是“笨小孩”。

一天，香草家來(lái)了一只“小臟貓”。爸爸想幫它找回自己的家，但它用爪子撥拉香草的拖鞋，看來(lái)小貓想當(dāng)香草家的貓。媽媽給小貓洗了一個(gè)澡，香草叫他甜心小貓，全家都特別喜歡這只甜心小貓。甜心喜歡住在香噴噴的棉窩，喜歡吃魚(yú)湯拌飯……

幾個(gè)月后一位太太來(lái)認(rèn)領(lǐng)小貓，太太還帶來(lái)了貓媽媽“麻利”，香草不愿意把小貓還給太太，太太的女兒珍妮懇求香草把甜心還給她。香草乖乖得把小貓還給了她……

讀完了《香草不是笨小孩》，我覺(jué)得香草敢于冒險(xiǎn)，懂得付出愛(ài)，所以香草并不是笨小孩。作文

《香草不是笨小孩》讀后感 篇5

今天我讀了一本故事書(shū)——《香草不是笨小孩》。我非常喜歡這本書(shū)。書(shū)中的小女孩叫香草。她是一個(gè)愛(ài)大自然的可愛(ài)淘氣的孩子。

故事從香草在小花園里發(fā)現(xiàn)一只粉紅色的蚱蜢和一只綠色的蚱蜢開(kāi)始。她認(rèn)為粉紅色的蚱蜢一定喜歡花，綠色的蚱蜢一定喜歡綠草。當(dāng)她把自己的想法告訴保姆麥阿姨時(shí)，她搖搖頭，說(shuō)香草是個(gè)愚蠢的孩子，是個(gè)野孩子。這讓香草很傷心，媽媽卻對(duì)香草說(shuō)：

她不是笨小孩，只是和別的孩子不一樣。之后的某個(gè)星期天，香草到木爺爺家去玩。突然下雨了。木爺爺說(shuō)你可以享受這場(chǎng)雨。

香草聽(tīng)到了各種各樣的聲音，她想，這些聲音能叫**嗎？她看木爺爺為雨點(diǎn)打起了拍子，也就跟著打了起來(lái)，果然聽(tīng)到了**。最后，雖然香草要和木爺爺?shù)绖e，但雨依然縈繞在她的心頭。

讀完這本書(shū)，我明白香草一點(diǎn)也不傻。相反，她喜歡幻想、探索自然和提問(wèn)。這是一個(gè)多么聰明，可愛(ài)的小女孩??！香草身上的優(yōu)點(diǎn)正是我所欠缺的地方。

因此，今后我會(huì)向香草學(xué)習(xí)，熱愛(ài)大自然，主動(dòng)尋找問(wèn)題的答案，多做觀察，多做思考。

《香草不是笨小孩》讀后感 篇6

《香草不是笨小孩》故事看到這個(gè)題目大家也許覺(jué)得香草是不是很笨呢？實(shí)際不是這樣的。

有一天，香草在花園玩，她看到了兩只蚱蜢，一只是綠色的、一只是粉色的，她從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，就去問(wèn)她家的保姆麥阿姨，麥阿姨告并沒(méi)有回答她，麥阿姨看她身上弄的很臟，還叫她野孩子、笨小孩。實(shí)際上香草她并不笨，只是問(wèn)題多而已。

香草的爸爸要出差了，香草從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)大海，爸爸要出門(mén)的時(shí)候，她就問(wèn)爸爸許多問(wèn)題，如海里有魚(yú)的氣味嗎等。

香草有個(gè)鄰居叫木先生，他里養(yǎng)著鳥(niǎo)和蝙蝠。香草看到鳥(niǎo)吃食很特別，小鳥(niǎo)吃飽后，木先生讓小鳥(niǎo)去休息，休息的地方是一個(gè)鐵皮小屋，香草覺(jué)得很好玩，就又問(wèn)木先生許多問(wèn)題。對(duì)香草提出的問(wèn)題爸爸和木先生都回答了她。

這都能看出香草不是笨小孩。

秦文君，當(dāng)代兒童文學(xué)作家。1954年生，上海人。1984年畢業(yè)于華東師范大學(xué)語(yǔ)言文學(xué)系。1971年赴黑龍江大興安嶺塔林林場(chǎng)插隊(duì)務(wù)農(nóng)，1982年任上海少兒出版社編輯，后為上?！秲和膶W(xué)選刊》主編，副編審。中國(guó)作家協(xié)會(huì)全國(guó)委員會(huì)委員，上海市作家協(xié)會(huì)副主席，上海市文聯(lián)委員。1981年開(kāi)始發(fā)表作品。1988年加入中國(guó)作家協(xié)會(huì)。中國(guó)少年作家班編委，“中國(guó)少年作家杯”大賽評(píng)委會(huì)評(píng)委。現(xiàn)為中國(guó)作家協(xié)會(huì)全委會(huì)委員，上海少兒出版社、《中國(guó)兒童文學(xué)》主編。

香草也很有愛(ài)心，別人家的一只小貓，跑到了她的家里，幾天之后她和小貓產(chǎn)生了感情，貓主人來(lái)她家要貓，她很是戀戀不舍，香草的爸爸夸獎(jiǎng)香草長(zhǎng)大了，懂得了會(huì)付出愛(ài)的一步，香草的爸爸很高興，麥阿姨再也不會(huì)叫他笨小孩了。

讀完這本書(shū)，我覺(jué)得香草很可愛(ài)。她喜歡喜歡學(xué)習(xí)，喜歡觀察周?chē)虑?，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，最主要的是她不明白的，就問(wèn)，是一個(gè)愛(ài)提問(wèn)題的好孩子，同時(shí)她還是一個(gè)有愛(ài)心的孩子。如果我們把香草那種愛(ài)提問(wèn)題學(xué)習(xí)精神帶到我們學(xué)習(xí)中，我們成績(jī)一定會(huì)很棒的！香草告訴我了一個(gè)道理：一個(gè)人如何從錯(cuò)誤中改正過(guò)來(lái)，香草是一個(gè)有愛(ài)心，喜歡問(wèn)問(wèn)題的小女孩，所以我們要向他學(xué)習(xí)他身上的好處！

《香草不是笨小孩》讀后感 篇7

今天，我讀了《香草不是笨小孩》這本書(shū)，作者是秦文君。

故事的內(nèi)容讓我覺(jué)得我很喜歡香草，講的是：‘傍晚，香草穿上漂亮的裙子到花園玩，她看到了兩只蚱蜢，一只是綠色的、一只是粉色的，她從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，就去問(wèn)她家的保姆麥阿姨，麥阿姨告訴她，等香草上一年級(jí)的時(shí)候就知道了。麥阿姨看她身上弄的很臟，還叫她野孩子、笨小孩。香草又抓住三只不同顏色的蜻蜓，香草仔細(xì)的觀察它們樣子，她不敢再去問(wèn)麥阿姨，怕麥阿姨再說(shuō)她是笨小孩。

香草的爸爸要出差了，去的是海的那面，香草從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)大海，爸爸要出門(mén)的時(shí)候，她就問(wèn)爸爸；海里有魚(yú)的氣味嗎？爸爸告訴她，海里有大鯨魚(yú)的氣味、也有小海豚的氣味，我再幫你聽(tīng)聽(tīng)大海的聲音。爸爸走了之后，香草和她的弟弟，經(jīng)常在胡同口等著她的爸爸，盼著他早一點(diǎn)回來(lái)。在著一段時(shí)間里，是麥阿姨陪著她和弟弟玩。過(guò)了幾天爸爸回來(lái)了，爸爸帶回大海里的白沙子，還有在海那邊拍的照片，還給她們各自買(mǎi)的禮物，香草很喜歡向日葵，爸爸特意給她買(mǎi)了一個(gè)帶向日葵的花瓶，香草高興極了，她覺(jué)得她們一家很幸福。

香草有個(gè)鄰居叫木先生，這天木先生邀請(qǐng)小朋友和香草，到他家里做客。木先生家里養(yǎng)著鳥(niǎo)和蝙蝠。香草看到鳥(niǎo)吃食很特別，小鳥(niǎo)吃飽后，木先生讓小鳥(niǎo)去休息，休息的地方是一個(gè)鐵皮小屋，香草覺(jué)得很好玩，就問(wèn)木先生，鐵皮小屋有名字嗎？她覺(jué)得木先生這里很好玩，還問(wèn)木先生天天很快樂(lè)吧？過(guò)了一會(huì)下起了雨，雨點(diǎn)打在鐵皮小屋上，木先生讓小朋友們聽(tīng)，讓他們當(dāng)成音樂(lè)去聽(tīng)。香草覺(jué)得這次是她聽(tīng)到的最好聽(tīng)的音樂(lè)。

香草上了一年級(jí)，她很喜歡語(yǔ)文課，因?yàn)槔蠋熃?jīng)常給他們讀故事聽(tīng)。她特別喜歡公主故事，香草的爸爸給她買(mǎi)了很多故事書(shū)。她的想象能力很是豐富，她讀故事很癡迷，和小朋友玩游戲，都愛(ài)演故事中的公主。連做夢(mèng)都是公主的樣子。

她很喜歡向日葵，香草也很愛(ài)觀察，向日葵在風(fēng)中擺動(dòng)，香草就覺(jué)得是在跳舞。她也很有愛(ài)心，別人家的一只小貓，跑到了她的家里，幾天之后她和小貓產(chǎn)生了感情，貓主人來(lái)她家要貓，她很是戀戀不舍，香草的爸爸夸獎(jiǎng)香草長(zhǎng)大了，懂得了會(huì)付出愛(ài)的一步，香草的爸爸很高興，麥阿姨再也不會(huì)叫他笨小孩了。

讀完這本書(shū)，我很喜歡香草，我要向她學(xué)習(xí)。她很喜歡觀察問(wèn)題，從而更清楚的了解它。不會(huì)的就應(yīng)該多去問(wèn)，有問(wèn)題才回去尋找答案，這樣才會(huì)積累更多的知識(shí)。

《香草不是笨小孩》讀后感 篇8

全部來(lái)自個(gè)人收藏，感覺(jué)不錯(cuò)，上傳到圖書(shū)館，與您分享！

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假期我讀了很多課外書(shū)，印象最深刻的還是《香草不是笨小孩》這本書(shū)，它是"橋梁書(shū)"其中的一本。事實(shí)上，香草不是一個(gè)愚蠢的孩子。她是一個(gè)非常善于觀察和聰明的孩子。因?yàn)樗蠈W(xué)不懂少，有時(shí)還調(diào)皮搗蛋，麥阿姨叫她傻孩子。

我喜歡這本書(shū)中的《公主的書(shū)》這個(gè)故事。

有一次，她和對(duì)對(duì)扮演公主，想做一個(gè)河花池，就把水倒到地上，結(jié)果流到了自己的家里，家里的被子和衣櫥里的衣服都濕了，麥阿姨又叫她笨小孩了，爸爸卻沒(méi)有生氣還對(duì)她說(shuō)："以后不要做搗蛋公主了?！拔腋赣H還是給公主買(mǎi)香草的書(shū)，但是香草不再那么淘氣了，因?yàn)楣鲬?yīng)該非常優(yōu)雅體面。

可我還是覺(jué)得她不是個(gè)笨小孩，她是一個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子，我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。

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《香草不是笨小孩》讀后感 篇9

這個(gè)寒假，我讀了《香草不是笨小孩》這本書(shū)。香草是一個(gè)天真爛漫、勇敢，“打破砂鍋問(wèn)到底”的女孩子。她很有自己想法、看法，可以用不同語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。

香草在小花園里發(fā)現(xiàn)粉紅色蚱蜢的事情，讓我覺(jué)得世界上的動(dòng)物是千奇百怪的，什么樣的都有。還有三只弟弟捉回來(lái)的不同顏色蜻蜓，有一只淡綠色的，一只翅膀透明的，還有一只是灰色的。香草把它們放到蚊帳里面和它們玩兒，我覺(jué)得香草很聰明，對(duì)這個(gè)世界充滿(mǎn)了好奇，她很像小動(dòng)物的朋友，和它們關(guān)系很好。

香草其實(shí)不笨，只是出于好奇心罷了。她在生活中善于發(fā)現(xiàn)，愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)思考，能懂得寬容、愛(ài)。她做得每件事都很有意思，有的讓我感動(dòng)。她的一舉一動(dòng)，都很有趣。她這種學(xué)習(xí)生活的精神，是很值的每位同學(xué)去欣賞、去做、去體會(huì)。人們常說(shuō)：“在學(xué)習(xí)生活中，一定要不懂就問(wèn)。”我很喜歡香草做的這一點(diǎn)，不懂就問(wèn)，是提高學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的好點(diǎn)子。

《香草不是笨小孩》讀后感 篇10

這個(gè)暑假我讀了《香草不是笨小孩》這本書(shū)，讀完之后覺(jué)得香草根本就不是笨小孩，她是一個(gè)天真、有童趣的孩子，而且香草會(huì)處處想著別人，不是一個(gè)笨小孩。香草她懂得付出、懂得思考。香草在小花園里發(fā)現(xiàn)粉紅色蚱蜢的事情，讓我覺(jué)得世界上的動(dòng)物是千奇百怪的，什么樣的都有。三只弟弟捉回來(lái)的不同顏色蜻蜓，有一只淡綠色的，一只翅膀透明的，還有一只是灰色的。香草把它們放到蚊帳里面和它們玩兒，我覺(jué)得香草很聰明，對(duì)這個(gè)世界充滿(mǎn)了好奇，她很像小動(dòng)物的朋友，和它們關(guān)系很好這個(gè)暑假我讀了《香草不是笨小孩》這本書(shū)，讀完覺(jué)得這本書(shū)很有意思。香草一點(diǎn)都不笨，是一個(gè)很可愛(ài)、很懂得怎么付出愛(ài)、對(duì)世界充滿(mǎn)好奇、善于發(fā)現(xiàn)的小姑娘。

香草小花園里發(fā)現(xiàn)了一只粉色的螞蚱，香草還在思考，怎么會(huì)有粉紅色的螞蚱？香草很好奇，而且也在思考，我感覺(jué)香草是個(gè)認(rèn)真的孩子，而且還很充滿(mǎn)無(wú)盡的好奇感。在香草回家的時(shí)候，弟弟帶回來(lái)了三只不同顏色的蜻蜓，有一只淡綠色的，一只翅膀透明的，香草把他們很友好的放到蚊帳里面玩，而且沒(méi)有惡意，我覺(jué)得香草是個(gè)很善良、很可愛(ài)的小女孩。她不會(huì)有很多心計(jì)，而且還很活潑，我很喜歡她。

爸爸出海的時(shí)候，香草和弟弟把家當(dāng)成大海，把床當(dāng)做海船，他們學(xué)著魚(yú)的樣子在床上玩，麥阿姨也陪著他們一起玩。這次麥阿姨也沒(méi)有說(shuō)香草是笨小孩，我覺(jué)得他們很好玩兒，我也想這么玩兒。爸爸回來(lái)的時(shí)候給香草帶來(lái)的花瓶，上面有香草最喜歡的向日葵。爸爸給香草和弟弟帶來(lái)鴨子的水晶玩具，給媽媽帶來(lái)了海藍(lán)色的手鐲，給麥阿姨帶來(lái)了北方麻花，爸爸可真是很細(xì)心的一個(gè)人呢！，

木先生邀請(qǐng)香草和弟弟到他家做客，還帶他們聽(tīng)了不一般的音樂(lè)會(huì)――雨點(diǎn)音樂(lè)會(huì)。木先生的五只鳥(niǎo)養(yǎng)在鐵皮小屋里，木先生把他們當(dāng)成是自己的親人，對(duì)他們很好，讓他們自由的飛翔。在雨點(diǎn)音樂(lè)會(huì)上，香草深深地陶醉在了其中，美妙的音樂(lè)，仿佛我們也進(jìn)入到了雨點(diǎn)音樂(lè)會(huì)的夢(mèng)境中。

喜歡讀公主故事的香草，想要玩公主的游戲，她和對(duì)對(duì)在對(duì)對(duì)家里一起玩的。她們把床當(dāng)做宮殿，被子做樓梯。對(duì)對(duì)也有自己的想法，她想要個(gè)荷花池，這樣她就可以看著荷花梳頭發(fā)啦，香草也想有自己的荷花池，可以在里面跳舞。可是大桶漏水，弄得到處都是水，對(duì)對(duì)都不知道怎么辦了，結(jié)果香草出了一個(gè)好主意，她們當(dāng)海底公主，結(jié)果香草家里發(fā)洪水了，爸爸說(shuō)香草是個(gè)搗蛋公主?？墒窍悴輩s有自己的想法，因?yàn)樗€小，很多幻想都在自己跌腦海中，所以這個(gè)好奇的小姑娘就是香草。

爸爸給香草嘟嘴的糖來(lái)化解同學(xué)們對(duì)香草的疑問(wèn)，爸爸可真是有辦法，香草是個(gè)勇敢的小女孩，她什么都不怕而且還不怕蜘蛛，這種勇敢和大膽真的值得我們學(xué)習(xí)呢！

香草把甜心還給珍妮的時(shí)候，香草一定很傷心，可是那畢竟不是自己的小貓，一定要還給別人。雖然香草非常舍不得甜心，但是從這里可以看出，香草長(zhǎng)大了。懂得怎么樣付出了。

香草真是一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、天真快樂(lè)的小女孩，她這樣沒(méi)有煩惱、沒(méi)有顧慮。我們真的應(yīng)該向香草，這位充滿(mǎn)童真的小姑娘學(xué)習(xí)呢！

《香草不是笨小孩》讀后感 篇11

最近，我讀了《香草不是笨小孩》這本書(shū)，書(shū)中講的是一個(gè)叫香草的女孩的故事。從她的身上，我學(xué)到了很多，她的活潑、大膽、自信、唉觀察、愛(ài)幻想，都讓我充滿(mǎn)了正能量，所以入迷地讀了一遍又一遍。香草是一個(gè)有敏銳觀察力的孩子。香草見(jiàn)到什么東西都很好奇，喜歡仔細(xì)觀察，比如她鉆到草叢里去觀察過(guò)蚱蜢，發(fā)現(xiàn)粉色的蚱蜢喜歡花朵，綠色的蚱蜢喜歡青草。晚上她把蜻蜓放在自己的蚊帳里，欣賞蜻蜓怎么飛，還發(fā)現(xiàn)蜻蜓有不同的性格，有的是急性子，有的是慢性子。讀到這兒，我想起自己也有這樣的事例，去日照的時(shí)候，我讓蝴蝶停在手背上，觀察她們翅膀上的花色。我覺(jué)得自然界的一切都是那么神奇！

香草是個(gè)愛(ài)幻想的孩子，她相信動(dòng)物們可以聽(tīng)懂她的話(huà)，所以她經(jīng)常自言自語(yǔ)地跟小鳥(niǎo)打招呼，跟蚱蜢交談。她從來(lái)沒(méi)看到過(guò)大海。一次，香草的爸爸需要坐船到海的那邊去。所以在爸爸出發(fā)前，她就幻想大海是什么樣子的、什么氣味的。爸爸走后，香草感覺(jué)思念爸爸時(shí)，就把爸爸的大床當(dāng)成海船，和弟弟學(xué)著魚(yú)的樣子在“海里”游著，來(lái)表示對(duì)爸爸的思念。我也愛(ài)幻想，在春天開(kāi)滿(mǎn)小花的草地上，我幻想自己是一位小仙女，揮動(dòng)魔棒把大地變得更美麗；在清澈的泉水邊，我幻想自己是一條活潑的小金魚(yú)，在泉水中歡快地游玩。幻想讓我的生活更美好！

香草是個(gè)活潑、好動(dòng)的女孩，他每天喜歡在花園里忙來(lái)忙去，還

喜歡鉆進(jìn)草叢里去捉蚱蜢。有一天，香草發(fā)現(xiàn)了一只粉紅色的蚱蜢，一動(dòng)不動(dòng)的趴在那里。她還看見(jiàn)另外一只綠色的蚱蜢在草地上一蹦一蹦的.。麥阿姨見(jiàn)香草從花叢里鉆出來(lái)，滿(mǎn)身濕濕的草籽，膝蓋和手肘都是黑的，身上還掛著一大片蜘蛛網(wǎng)。她不由大叫起來(lái)：“你這樣哪像一個(gè)女孩子呀！野孩子，野孩子！”“我在想這蚱蜢和別的蚱蜢不一樣，”香草說(shuō)，“粉紅色的蚱蜢一定喜歡花朵，綠色的蚱蜢一定喜歡青草?！丙湴⒁陶f(shuō)：“什么呀，笨小孩，田野里還有褐色的蚱蜢呢！”媽媽聽(tīng)見(jiàn)了說(shuō)：“我們香草不是笨小孩，她只是和別的女孩不太一樣?！弊x到這里，我覺(jué)得香草真勇敢，雖然被麥阿姨罵成野孩子，但是香草還大膽的表達(dá)自己的想法，相比自己，我覺(jué)得真得向她學(xué)習(xí)，不要在意別人的評(píng)價(jià)，走自己的路，堅(jiān)持自我有時(shí)候更重要。

其實(shí)，香草并不笨，只是有些東西她還沒(méi)有理解而已。人一生總要犯幾次笨，至少，沒(méi)有人一生下來(lái)就什么都會(huì)的吧。就好像香草一樣，隨著時(shí)間的推移，香草懂的東西一定也會(huì)越來(lái)越多，多到麥阿姨已經(jīng)沒(méi)有任何理由叫她笨小孩了。

香草，你真棒，我要向你學(xué)習(xí)，我也要做一個(gè)愛(ài)幻想、愛(ài)觀察、活潑、大膽的女孩！

《香草不是笨小孩》讀后感 篇12

讀了《老天會(huì)愛(ài)笨小孩》這本書(shū)，我想和伍美珍阿姨說(shuō)聲感謝，是她重新點(diǎn)燃了我的希望。

這是到處是聰明孩子的班級(jí)。剛轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的黃金鑫，一開(kāi)始還真不習(xí)慣。他反應(yīng)慢，動(dòng)作也慢。在所有課程中，他只有死記硬背的英語(yǔ)還算過(guò)得去，所以同桌華汪德還有黃金鑫的爸爸，都說(shuō)他是個(gè)笨小孩

但這個(gè)故事告訴我，笨小孩也能成天才。

我在爸爸媽媽眼中，也是一個(gè)笨小孩，他們總說(shuō)我很笨很懶，可是，意識(shí)到自己笨，正是聰明的開(kāi)始；意識(shí)到自己笨，所以要努力，是邁向成功的開(kāi)始；意識(shí)到自己笨，所以要專(zhuān)心超常的努力，是取得成功的開(kāi)始；意識(shí)到自己笨，所以不僅僅需要超常的努力，還要心平氣和給自己足夠的時(shí)間和耐心，是成為天才的開(kāi)始。

現(xiàn)在我終于知道了，笨不要緊，要緊的是付出汗水和努力。

哈哈，原來(lái)笨小孩也能成為天才！

浙江溫州橋下一小五年級(jí):邵靜

《香草不是笨小孩》讀后感 篇13

《香草不是笨小孩》這本書(shū)是一本有趣、充滿(mǎn)童真的書(shū)。書(shū)中又可愛(ài)又天真的小主人公——小香草，天真可愛(ài)的她做了不少傻事：觀察蚱蜢的時(shí)候把身上弄得臟臟的，滿(mǎn)身濕濕的草籽、膝蓋和手肘全部都是黑的、身上還掛著一大片蜘蛛網(wǎng)，惹的保姆麥阿姨喊她叫做“野孩子’’；和好朋友對(duì)對(duì)一起在她家扮作龍宮里的公主，結(jié)果把自己的家淹了……但是小香草也在探索中發(fā)現(xiàn)了一些有趣事情：

蚱蜢身上的顏色有綠色的、有粉紅色的、還有褐色的；在木先生那里知道了這個(gè)世界上還有雨點(diǎn)**這種東西……有的時(shí)候她明明是對(duì)的，但是她卻被別人冤枉說(shuō)這是錯(cuò)的：有一些植物可以利用光合作用左搖右擺的輕輕地舞蹈，但是她的同桌小牛不僅不相信小香草，還到處說(shuō)小香草是吹牛大王……

小香草的小腦袋瓜有太多問(wèn)號(hào)。麥阿姨總是說(shuō)小香草是個(gè)愚蠢的孩子。但在我心中，小香草并不是一個(gè)愚蠢的孩子，她是一個(gè)活潑好動(dòng)、好奇旺盛的小女孩。

經(jīng)歷了各種各樣的事情，小香草還是個(gè)天真無(wú)邪的小女孩。她現(xiàn)在可是懂得了很多的東西的喲！她知道：

只要用心聆聽(tīng)雨點(diǎn)**，心里就會(huì)快樂(lè)起來(lái)；只要恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用堵嘴的糖，就可能會(huì)使糟糕的事情變好一些；公主是很體面、很雅致的……在小香草遇到這一只聰明伶俐、活潑可愛(ài)、學(xué)東西又特別快的小貓———甜心后，小貓?zhí)鹦牡牡絹?lái)便使小香草成長(zhǎng)了，因?yàn)樗剐∠悴荻酶冻鰫?ài)了。

香草笨小孩讀后感(經(jīng)典12篇)

經(jīng)過(guò)多次優(yōu)化，我們?yōu)槟蛟炝诉@篇名為“香草笨小孩讀后感”的精選文章。閱讀作者的作品后，您會(huì)感受到一種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。讀后感是對(duì)原文思考的再次升華，您是否還在為寫(xiě)作文的讀后感而苦惱呢？我在經(jīng)歷過(guò)同樣困境后，提供以下信息作為建議！

香草笨小孩讀后感(篇1)

香草不是笨小孩讀后感（一）故事的主人公香草是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩，她有著一個(gè)幸福的家庭，里面有愛(ài)她的爸爸媽媽、愛(ài)調(diào)皮搗蛋的弟弟、還有總是說(shuō)她是個(gè)笨小孩的麥阿姨。香草總是能發(fā)現(xiàn)很多“稀奇古怪”的事。她能在小花園里找到一只身穿粉紅大衣的螞蚱；她能找出每一只蜻蜓的不同點(diǎn)；她能看到向日葵跳舞的樣子；她能從每一場(chǎng)雨里聽(tīng)到不同的歌曲。

香草十分有膽量，就算有一只蜘蛛在她眼前，她也能溫和的和它打招呼、聊天。不過(guò)，歸根結(jié)底，香草只是一個(gè)小女孩，她也會(huì)想想自己是一個(gè)美麗的小公主，住在一個(gè)華麗的宮殿里，等待王子的到來(lái)。這不是，她和小伙伴一起建宮殿。

可最后，不但香草家被水淹了，就連香草也被爸爸冠了個(gè)搗蛋公主的名號(hào)。香草家曾經(jīng)來(lái)過(guò)一個(gè)不速之客--一只渾身雪白，只有尾巴梢上有一抹黃色的貓。香草給它取了個(gè)名，叫甜心。

它似乎很喜歡香草家庭。它喜歡和香草家庭的每個(gè)人混在一起，一起買(mǎi)蔬菜，一起看書(shū)，一起散步，看月亮，每個(gè)人都把甜心當(dāng)成自己的家人。但突然有一天，它的主人來(lái)到香草屋，帶走了甜心。臨別時(shí)，香草把手帕做的花鼠交給了甜心，但帶著香草對(duì)甜心的思念的花鼠倒在了地上。

那天晚上，香草開(kāi)著門(mén)，等著甜心回來(lái)找花鼠。誰(shuí)也沒(méi)有阻止。其實(shí)香草只是一個(gè)普通的小女孩，但她的身體還是值得學(xué)習(xí)的。

比如：香草敏銳的觀察力。她能分辨出每一只蜻蜓并找出它們的特征。

這或許對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是天方夜譚吧，我們又有誰(shuí)在看到蜻蜓的時(shí)候去仔仔細(xì)細(xì)地觀察過(guò)它們呢？其實(shí)，香草并不笨，只是有些東西她還沒(méi)有理解而已。人們一生中總要犯幾次愚蠢的錯(cuò)誤。至少，沒(méi)有人生來(lái)就擁有一切。

就像香草一樣，隨著時(shí)間的推移，香草知道的東西會(huì)越來(lái)越多。結(jié)果，麥阿姨沒(méi)有理由叫她傻孩子。香草不是笨小孩讀后感（二）我從寒假里讀了一本好書(shū)，名叫香草不是笨小孩，這里面的主人公是香草。香草是一個(gè)活潑好動(dòng)的女孩。他喜歡每天在花園里忙。他還喜歡到草地上捉蚱蜢。

一天，香草發(fā)現(xiàn)一只粉紅色的蚱蜢，一動(dòng)不動(dòng)地躺在那里。他還看到另一只綠色的蚱蜢在草地上跳躍。麥阿姨看到香草從花叢里冒出來(lái)，上面覆蓋著濕草籽，黑色的膝蓋和肘部，還有一只大蜘蛛掛在她身上。

他不由大叫起來(lái)：“你這樣哪像一個(gè)女孩子呀！野孩子，野孩子！

”“我在想這蚱蜢和別的蚱蜢不一樣，”香草說(shuō)，“粉紅色的蚱蜢一定喜歡花朵，綠色的蚱蜢一定喜歡青草?！丙湴⒁陶f(shuō)：“什么呀，笨小孩，田野里還有褐色的蚱蜢呢！

”媽媽聽(tīng)見(jiàn)了說(shuō)：“我們香草不是笨小孩，她只是和別的女孩不太一樣?！蓖盹埱?，香草的弟弟捉回來(lái)三只蜻蜓，它們也不一樣呢！

有一只淺綠色的蜻蜓，還有一只翅膀透明的蜻蜓，就像風(fēng)一樣。另一只蜻蜓是灰色的，翅膀明亮，像是繡著銀線(xiàn)。她對(duì)他們說(shuō)：

“你們不一樣，可是我喜歡你們，你們都是可愛(ài)的蜻蜓。”讀了這個(gè)故事，我體會(huì)到了香草并不是笨小孩，她只是和別的女孩性格上有些不一樣。就像世界上的一切都不一樣，比如不同顏色的蚱蜢和不同形狀的蜻蜓。

我也是一個(gè)不同的小女孩。我的性格和香草恰恰相反。我性格內(nèi)向，不善于表達(dá)。但我的心很堅(jiān)強(qiáng)。我的古箏已經(jīng)達(dá)到8級(jí)，我的**理論已經(jīng)通過(guò)了1級(jí)。我媽媽說(shuō)我對(duì)**有一定的天賦。香草，這個(gè)小英雄，告訴了我一個(gè)真相。不要太在意別人如何評(píng)價(jià)你。堅(jiān)持你自己。

香草不是笨小孩讀后感（三）文/張文玥《香草不是笨小孩》故事看到這個(gè)題目大家也許覺(jué)得香草是不是很笨呢？實(shí)際不是這樣的。有一天，香草在花園玩，她看到了兩只蚱蜢，一只是綠色的、一只是粉色的，她從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，就去問(wèn)她家的保姆麥阿姨，麥阿姨告并沒(méi)有回答她，麥阿姨看她身上弄的很臟，還叫她野孩子、笨小孩。

實(shí)際上香草她并不笨，只是問(wèn)題多而已。香草的父親要去出差。香草從未見(jiàn)過(guò)大海。父親外出時(shí)，她問(wèn)父親許多問(wèn)題，如海里的魚(yú)腥味。香草有個(gè)鄰居叫木先生，他養(yǎng)鳥(niǎo)和蝙蝠。

看到鳥(niǎo)吃得很特別，等鳥(niǎo)吃飽了，木先生叫鳥(niǎo)休息一下。休息的地方是一個(gè)鐵屋。香草覺(jué)得很有趣，于是問(wèn)木先生很多問(wèn)題。對(duì)香草提出的問(wèn)題爸爸和木先生都回答了她。這都能看出香草不是笨小孩。

秦文君，當(dāng)代兒童文學(xué)作家。1954年生，上海人。1984年畢業(yè)于華東師范大學(xué)語(yǔ)言文學(xué)系。

1971年赴黑龍江大興安嶺塔林林場(chǎng)插隊(duì)務(wù)農(nóng)，()1982年任上海少兒出版社編輯，后為上?！秲和膶W(xué)選刊》主編，副編審。中國(guó)作協(xié)全國(guó)委員會(huì)委員，上海市作協(xié)副主席，上海市文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)會(huì)員。1981年開(kāi)始發(fā)表作品。

1988年加入中國(guó)作家協(xié)會(huì)。中國(guó)少年作家班編委，“中國(guó)少年作家杯”大賽評(píng)委會(huì)評(píng)委。現(xiàn)為中國(guó)作家協(xié)會(huì)全委會(huì)委員，上海少兒出版社、《中國(guó)兒童文學(xué)》主編。

香草也很有愛(ài)心，別人家的一只小貓，跑到了她的家里，幾天之后她和小貓產(chǎn)生了感情，貓主人來(lái)她家要貓，她很是戀戀不舍，香草的爸爸夸獎(jiǎng)香草長(zhǎng)大了，懂得了會(huì)付出愛(ài)的一步，香草的爸爸很高興，麥阿姨再也不會(huì)叫他笨小孩了。讀完這本書(shū)，我覺(jué)得香草很可愛(ài)。她喜歡學(xué)習(xí)，觀察周?chē)氖俏?，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。最主要的是她不明白。問(wèn)吧，她是個(gè)好孩子，喜歡問(wèn)問(wèn)題，她也是個(gè)有愛(ài)心的孩子。

如果我們把香草那種愛(ài)提問(wèn)題學(xué)***帶到我們學(xué)習(xí)中，我們成績(jī)一定會(huì)很棒的！香草告訴我一個(gè)事實(shí)：如何糾正一個(gè)人的錯(cuò)誤？香草是一個(gè)愛(ài)問(wèn)問(wèn)題的小女孩，所以我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)性的好處！

香草不是笨小孩讀后感（四）寒假中，我閱讀了《香草不是笨小孩》，這本書(shū)**并茂、語(yǔ)言?xún)?yōu)美，講述了一個(gè)名叫香草的小女孩兒的故事?？吹綍?shū)名，你一定有一個(gè)問(wèn)題：為什么香草不傻？

她到底笨不笨？讓我們從書(shū)中去解決這個(gè)問(wèn)題吧！香草是這本書(shū)的主角，她有一個(gè)好爸爸和一個(gè)好媽媽?zhuān)€有一個(gè)精靈古怪、淘氣頑皮的弟弟香晏。

她喜歡提問(wèn)、經(jīng)常闖禍，因此保姆麥阿姨總說(shuō)香草是個(gè)笨小孩，而我卻不這么認(rèn)為。香草是一個(gè)與眾不同的女孩，她喜歡提問(wèn)：為什么有的蚱蜢是粉紅色的？

為什么人要有心事呢？為什么去學(xué)校會(huì)變聰明呢？……她腦袋瓜里裝著無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)，簡(jiǎn)直就是十萬(wàn)個(gè)為什么！

她善于用眼睛觀察：她發(fā)現(xiàn)有的蚱蜢長(zhǎng)成草的顏色，有的長(zhǎng)成花的顏色；有的蜻蜓翅膀是透明的，有的像銹了銀線(xiàn)；她還發(fā)現(xiàn)向日葵會(huì)跳舞。她熱愛(ài)思考：

她推測(cè)出蚱蜢是粉色的，肯定是喜歡花朵，蚱蜢是綠色的，肯定是喜歡青草。她非常有膽量，即使看到大蜘蛛也毫無(wú)懼色，反而會(huì)與蜘蛛交談。她還想象力豐富、勇于創(chuàng)造：

她會(huì)把家當(dāng)成大海，把大床當(dāng)成海船；她會(huì)造宮殿、荷花池還有龍宮。這是一個(gè)多么勤學(xué)善問(wèn)、有創(chuàng)造力的神奇女孩??！正因?yàn)橄悴輴?ài)大膽創(chuàng)想，所以才會(huì)惹事生非，麥阿姨便一口咬定她是笨小孩。

我認(rèn)為麥阿姨看問(wèn)題是片面的，她只看到香草的調(diào)皮和惹事，卻沒(méi)有看到她身上的閃光點(diǎn)。英國(guó)著名物理學(xué)家牛頓曾說(shuō)過(guò)：沒(méi)有大膽的猜測(cè)就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)。

香草正是這樣一個(gè)愛(ài)提問(wèn)、愛(ài)思考、愛(ài)創(chuàng)造的小女孩，怎么可能是笨小孩呢？我們只有像香草那樣大膽的去猜測(cè)、去提問(wèn)，才能有偉大的發(fā)現(xiàn)，只有積極思考、勇于創(chuàng)造，才能有發(fā)明創(chuàng)新。我認(rèn)為香草的確不是笨小孩，她雖然有些時(shí)候有點(diǎn)調(diào)皮、惹禍，但她身上的許多優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)。

“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”，我們應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短，學(xué)***勤思好問(wèn)、大膽創(chuàng)想的寶貴精神。我要對(duì)香草說(shuō)：香草，謝謝你，我從你身上學(xué)到很多優(yōu)點(diǎn)，你雖然是一個(gè)普通女孩，但你的優(yōu)點(diǎn)，像金子一樣，射出璀璨的光芒！

20xx—2019學(xué)年度第一學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃

指導(dǎo)思想以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進(jìn)教學(xué)改革。努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新，改革教學(xué)和學(xué)***，提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵性發(fā)展。同時(shí)，以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實(shí)施新課程過(guò)程中，加大教研、教改力度，深化教學(xué)方法和學(xué)***的研究。

正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，積極探索符合新課程理念的生物教學(xué)自如化教學(xué)方法和自主化學(xué)***。主要工作

一、教研組建設(shè)方面：1、深入學(xué)***理論，積極實(shí)施課改實(shí)踐。、以七年級(jí)新教材為“切入點(diǎn)”，強(qiáng)化理論學(xué)***學(xué)實(shí)踐。

、充分發(fā)揮教研組的作用，把先進(jìn)理念學(xué)***學(xué)實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，做到以學(xué)促研，以研促教，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。2、強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)***，提高課堂效益，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，抓好“五關(guān)”。（1）備課關(guān)。

要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現(xiàn)課改理念。（2）上課關(guān)。

（3）作業(yè)關(guān)。首先要控制學(xué)生作業(yè)的量，本著切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的精神，要在作業(yè)批改上狠下工夫。（4）考試關(guān)。

以確保給學(xué)生一個(gè)公正、公平的評(píng)價(jià)環(huán)境。（5）質(zhì)量關(guān)。3、加強(qiáng)教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神，做好新教師帶教工作。

二、常規(guī)教學(xué)方面：1加強(qiáng)教研組建設(shè)。興教研之風(fēng)，樹(shù)教研氛圍。

特別要把起始年級(jí)新教材的教研活動(dòng)作為工作的重點(diǎn)。2、教研組要加強(qiáng)集體備課,共同分析教材,研究教法,**疑難問(wèn)題,由備課組長(zhǎng)牽頭每周集體備課一次，定時(shí)間定內(nèi)容，對(duì)下一階段教學(xué)做到有的放矢，把握重點(diǎn)突破難點(diǎn).3、教研組活動(dòng)要有計(jì)劃、有措施、有內(nèi)容，在實(shí)效上下工夫，要認(rèn)真落實(shí)好組內(nèi)的公開(kāi)課教學(xué)。

4、積極開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，每位教師聽(tīng)課不少于20節(jié)，青年教師不少于40節(jié)，興“聽(tīng)課，評(píng)課”之風(fēng)，大力提倡組內(nèi)，校內(nèi)聽(tīng)隨堂課。5、進(jìn)一步制作、完善教研組主頁(yè)，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流。我們將繼續(xù)本著團(tuán)結(jié)一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實(shí)效的原則，在總結(jié)上一學(xué)年經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的前提下，出色地完成各項(xiàng)任務(wù)。

校內(nèi)公開(kāi)課活動(dòng)計(jì)劃表日期周次星期節(jié)次開(kāi)課人員擬開(kāi)課內(nèi)容10月127四2王志忠生物圈10月137五4趙夕珍動(dòng)物的行為12月114五4趙夕珍生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)12月2818四4朱光祥動(dòng)物的生殖鎮(zhèn)江新區(qū)大港中學(xué)生物教研組xx-920xx下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃范文20xx年秋季生物教研組工作計(jì)劃化學(xué)生物教研組的工作計(jì)劃生物教研組工作計(jì)劃下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃年下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃20xx年化學(xué)生物教研組計(jì)劃20xx年化學(xué)生物教研組計(jì)劃中學(xué)生物教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃

20xx—2019學(xué)年度第二學(xué)期高中英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃

xx—xx學(xué)年度第二學(xué)期高中英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃一．指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我組將進(jìn)一步確立以人為本的教育教學(xué)理論，把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作，深入學(xué)***究新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極、穩(wěn)妥地實(shí)施和推進(jìn)中學(xué)英語(yǔ)課程改革。以新課程理念指導(dǎo)教研工作，加強(qiáng)課程改革，緊緊地圍繞新課程實(shí)施過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題，尋求解決問(wèn)題的方法和途徑。

加強(qiáng)課題研究，積極支持和開(kāi)展校本研究，提高教研質(zhì)量，提升教師的研究水平和研究能力。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提升我校英語(yǔ)教師的英語(yǔ)教研、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，為我校爭(zhēng)創(chuàng)“三星”級(jí)高中而發(fā)揮我組的力量。二．主要工作及活動(dòng)：

1．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，推進(jìn)新課程改革。組織本組教師學(xué)習(xí)《普通高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》及課標(biāo)解度，積極實(shí)踐高中英語(yǔ)牛津教材，組織全組教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)、熟悉新教材的體系和特點(diǎn)，探索新教材的教學(xué)模式，組織好新教材的研究課活動(dòng)，為全組教師提供交流、學(xué)***臺(tái)和機(jī)會(huì)。2．加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。

強(qiáng)化落實(shí)教學(xué)常規(guī)和“禮嘉中學(xué)課堂教學(xué)十項(xiàng)要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上，抓好上課、課后作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)，從而有效地提高課堂教學(xué)效率。

加強(qiáng)教學(xué)方法、手段和策略的研究，引導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方法的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)***和學(xué)***。3．加強(qiáng)課題研究，提升教科研研究水平；加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提升教師的教學(xué)能力。組織教師有效開(kāi)展本組的和全校的課題研究工作做到有計(jì)劃、有研究、有活動(dòng)、有總結(jié)，并在此基礎(chǔ)上撰寫(xiě)教育教學(xué)**，并向報(bào)刊雜志和年會(huì)投稿。

制訂好本組本學(xué)期的校公開(kāi)課、示范課、匯報(bào)課計(jì)劃，并組織好聽(tīng)課、評(píng)課等工作。三．具體安排：二月份：

制訂好教研組工作計(jì)劃、課題組工作計(jì)劃和本學(xué)期公開(kāi)課名單。三月份：1、組織理論學(xué)習(xí)。

2、高一英語(yǔ)教學(xué)研討活動(dòng)。3、組織好高三第一次?？肌㈤喚?、評(píng)卷和總結(jié)等工作。四月份：

1、組織好高三英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試。2、高三英語(yǔ)復(fù)***會(huì)。五月份：

1、組織好高三第二次模考、閱卷、評(píng)卷和總結(jié)等工作。2、協(xié)助開(kāi)展好我校的區(qū)級(jí)公開(kāi)課。六月份：

1、組織好高考的復(fù)***工作。2、收集課題活動(dòng)材料。

2019學(xué)年春季學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文組教研計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)***課程改革精神，以貫徹實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革為核心，以研究課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。本學(xué)期教研組重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)教師評(píng)課的指導(dǎo)，使教師的評(píng)課規(guī)范化，系統(tǒng)化，定期舉行主題教學(xué)沙龍和“會(huì)診式行動(dòng)研究”，促進(jìn)新教師的成長(zhǎng)，加快我鎮(zhèn)小學(xué)語(yǔ)文教師隊(duì)伍成長(zhǎng)速度和小學(xué)語(yǔ)文教育質(zhì)量的全面提高。結(jié)合區(qū)里的活動(dòng)安排，開(kāi)展各項(xiàng)有意義的學(xué)生活動(dòng)，培養(yǎng)提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，調(diào)動(dòng)啟發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)***。

二、工作目標(biāo)1、以課改為中心，組織教師學(xué)***課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，深入課堂教學(xué)研究，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)**意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)。2、進(jìn)一步加強(qiáng)語(yǔ)文教師隊(duì)伍建設(shè)，讓“語(yǔ)文研究小組”，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團(tuán)隊(duì)合作智慧、力量。開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3、組織教師開(kāi)展切實(shí)有效的說(shuō)課沙龍、評(píng)課沙龍，提高教師說(shuō)課能力，和評(píng)課能力，能夠結(jié)合主題教研活動(dòng)，對(duì)典型課例進(jìn)行互動(dòng)研討，開(kāi)展教例賞析活動(dòng)。4、加強(qiáng)教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材，賞析重點(diǎn)課文，進(jìn)行文本細(xì)讀，交流教學(xué)心得。讓備課不再是走場(chǎng)，形式主義，而是真真實(shí)實(shí)為提高課堂效率服務(wù)，提高教師的素質(zhì)服務(wù)。

5、根據(jù)上學(xué)期制定的語(yǔ)文常規(guī)活動(dòng)計(jì)劃，開(kāi)展形式多樣的學(xué)***活動(dòng)、過(guò)關(guān)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)***的興趣，在自主活動(dòng)中提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，促進(jìn)個(gè)性和諧發(fā)展。6、 加強(qiáng)學(xué)***調(diào)查、檢測(cè)工作，及時(shí)分析，尋找得失，確保完成各項(xiàng)教學(xué)指標(biāo)。

三、主要工作及具體措施（一）骨干教師示范、把關(guān)，當(dāng)好“領(lǐng)頭羊”。1、本學(xué)期，語(yǔ)文研究小組成員繼續(xù)充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團(tuán)隊(duì)合作智慧、力量。教研組將圍繞“探索實(shí)效性語(yǔ)文課堂教學(xué)模式”這個(gè)主題，深入開(kāi)展精讀課文教學(xué)有效性研討活動(dòng)。

低段（1-2年級(jí)）則繼續(xù)進(jìn)行識(shí)字教學(xué)的有效性的**。分層、有序地開(kāi)展教研活動(dòng)，使教研活動(dòng)更成熟、有效，切實(shí)提高我校語(yǔ)文老師的專(zhuān)業(yè)水平。2、開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

（二）年輕教師取經(jīng)、學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取出成績(jī)。1、為了提高教學(xué)質(zhì)量，促成新教師迅速成長(zhǎng)，1—5年教齡新教師每一學(xué)期上1堂模仿課和一堂校內(nèi)研討課。上模仿課的內(nèi)容可以通過(guò)**名師的關(guān)盤(pán)、**或者教學(xué)實(shí)錄等途徑，根據(jù)個(gè)人教學(xué)需要，有選擇性地進(jìn)行局部模仿，從而使新教師形成個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格 。

2019年高二歷史第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃范文1

一、指導(dǎo)思想高二的歷史教學(xué)任務(wù)是要使學(xué)生在歷史知識(shí)、歷史學(xué)科能力和思想品德、情感、態(tài)度、價(jià)值觀各方面得到全面培養(yǎng)鍛煉和發(fā)展，為高三年級(jí)的文科歷史教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)，為高校輸送有學(xué)***和發(fā)展前途的合格高中畢業(yè)生打下良好基礎(chǔ)。高考的文科綜合能力測(cè)試更加強(qiáng)調(diào)考生對(duì)文科各學(xué)科整體知識(shí)的把握、綜合分析問(wèn)題的思維能力、為解決問(wèn)題而遷移知識(shí)運(yùn)用知識(shí)的能力。教師在教學(xué)中要體現(xiàn)多學(xué)科、多層次、多角度分析解決問(wèn)題的通識(shí)教育理念。

教師要認(rèn)真學(xué)***究教材,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，緊跟高考形勢(shì)的發(fā)展，研究考試的變化，力爭(zhēng)使高二的教學(xué)向高三教學(xué)的要求靠攏。按照《教學(xué)大綱》和《考試說(shuō)明》的要求，認(rèn)真完成高二階段的單科復(fù)***。堅(jiān)持學(xué)科教學(xué)為主，落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)要到位，適當(dāng)兼顧史地政三個(gè)學(xué)科的綜合要求，培養(yǎng)提高學(xué)生學(xué)科內(nèi)綜合的能力。

從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，落實(shí)基礎(chǔ)，提高學(xué)科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。

二、教學(xué)依據(jù)和教材使用

全班共40人，其中男生15人，女生25人。學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較一般，多數(shù)學(xué)生能掌握所學(xué)內(nèi)容，少部分學(xué)生由于反映要慢一些，學(xué)***死板，沒(méi)有人進(jìn)行輔導(dǎo)，加之缺乏學(xué)***動(dòng)性，不能掌握學(xué)***容。能跟上課的學(xué)生，課上活潑，發(fā)言積極，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，完成作業(yè)認(rèn)真，學(xué)***積極主動(dòng)，課后也很自覺(jué)，當(dāng)然與家長(zhǎng)的監(jiān)督分不開(kāi)。

部分學(xué)生解答問(wèn)題的能力較強(qiáng)，不管遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法還相當(dāng)?shù)暮?jiǎn)捷。有的學(xué)生只能接受老師教給的方法，稍有一點(diǎn)變動(dòng)的問(wèn)題就處理不了。個(gè)別學(xué)生是老師怎么教也不會(huì)。

二、教材分析本冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容：（1）混合運(yùn)算和應(yīng)用題；（2）整數(shù)和整數(shù)四則運(yùn)算；（3）量的計(jì)量；（4）小數(shù)的意義和性質(zhì)；（5）小數(shù)的加法和減法；（6）平行四邊形和梯形本冊(cè)的重點(diǎn)：混合運(yùn)算和應(yīng)用題是本冊(cè)的一個(gè)重點(diǎn)，這一冊(cè)進(jìn)一步學(xué)***式題的混合運(yùn)算順序，學(xué)***小括號(hào)，繼續(xù)學(xué)***兩步應(yīng)用題的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步學(xué)***比較容易的三步應(yīng)用題，使學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握復(fù)雜的數(shù)量關(guān)系，提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決得意的實(shí)際問(wèn)題的能力，并繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生檢驗(yàn)應(yīng)用題的解答的技巧和習(xí)慣。

第二單元整數(shù)和整數(shù)的四則運(yùn)算，是在前三年半所學(xué)的有關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進(jìn)行復(fù)習(xí)、概括，整理和提高。先把整數(shù)的認(rèn)數(shù)范圍擴(kuò)展到千億位，總結(jié)十進(jìn)制計(jì)數(shù)法，然后對(duì)整數(shù)四則運(yùn)算的意義，運(yùn)算定律加以概括總結(jié)，這樣就為學(xué)***，分?jǐn)?shù)打下較好的基礎(chǔ)。第四單元量的計(jì)量是在前面已學(xué)的基礎(chǔ)上把所學(xué)的計(jì)量單位加于系統(tǒng)整理，一方面使學(xué)生所學(xué)的知識(shí)更加鞏固，一方面使學(xué)生為學(xué)***名數(shù)或復(fù)名數(shù)改寫(xiě)成用小數(shù)表示的單名數(shù)做好準(zhǔn)備。

三、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能：1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)自然數(shù)和整數(shù)，掌握十進(jìn)制計(jì)數(shù)法，會(huì)根據(jù)數(shù)級(jí)正確地讀、寫(xiě)含有**的多位數(shù)。2、使學(xué)生理解整數(shù)四則運(yùn)算的意義，掌握加法與減法、乘法與除法之間的關(guān)系。

香草笨小孩讀后感(篇2)

導(dǎo)語(yǔ)：《香草不是笨小孩》本書(shū)以香草為主線(xiàn)人物，展開(kāi)故事。香草是一個(gè)天真可愛(ài)的女孩。她好奇，富有想象力，觀察力強(qiáng)。她曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)一只粉紅色的蚱蜢。

這本書(shū)值得一讀。作者的寫(xiě)作清新，描寫(xiě)形象優(yōu)美，充滿(mǎn)童趣，讓我們感受到一股童年的氣息。

香草不是笨小孩讀后感今天我和阿姨去了新街口的新華書(shū)店，我看了好多本書(shū)，它們都很有趣，下面我給大家先講這本《香草不是笨小孩》吧，這是一本充滿(mǎn)了貼切生活的童話(huà)書(shū)，又稱(chēng)橋梁書(shū)。還是讓我給你講講這部書(shū)的主要內(nèi)容吧!

在一個(gè)與眾不同的傍晚，故事就開(kāi)始了：香草啃著阿姨給的冰棒，不一會(huì)她發(fā)現(xiàn)了小花園里有一朵很漂亮的小花，走近一看，原來(lái)是小蚱蜢，可是為啥是粉色的呢?她走過(guò)去問(wèn)阿姨：

“阿姨，為什么這只蚱蜢是粉色的?”“等你上一年級(jí)就知道了!”“那讀完一年級(jí)，香草就能全知道了嗎?

”香草問(wèn)?！安?，笨小孩有大，小，多，少……很多呢!”“我不是笨小孩!

”香草反駁。

我聽(tīng)說(shuō)香草的爸爸要出海了。他會(huì)給香草帶來(lái)什么禮物？我來(lái)告訴你：香草的保姆對(duì)香草的父親說(shuō)：

“小心暈船，就算沒(méi)有大風(fēng)浪，也有小風(fēng)浪，，因?yàn)楹Ｋ瞧鸱?，也是不可預(yù)料的!”爸爸走后，香草總帶著弟弟到弄堂等，因?yàn)橄悴菪睦锢嫌X(jué)得爸爸回來(lái)了。“一個(gè)好爸爸回來(lái)了!

”香草和弟弟跑了出來(lái)，一場(chǎng)熱鬧的場(chǎng)面展現(xiàn)在我們的面前!

鄰居邀請(qǐng)大家去他家聽(tīng)**，這一次香草又表現(xiàn)怎樣讓我?guī)ьI(lǐng)大家做現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道!木先生他很愛(ài)養(yǎng)鳥(niǎo)，他很不喜歡把鳥(niǎo)關(guān)進(jìn)籠子里，所以把鳥(niǎo)放在屋里飛。香草進(jìn)門(mén)時(shí)，他看到木先生的鳥(niǎo)在吃東西，拉著，有時(shí)還啄著食物！

木先生的家安在樹(shù)上，他還說(shuō)：“讓我們欣賞雨點(diǎn)**呢!”不一會(huì)**開(kāi)始了，香草也成睡其中!

香草上一年級(jí)了，她又鬧了笑話(huà)，讓我們看看把!香草很喜歡語(yǔ)文課的公主故事，后來(lái)香草的爸爸買(mǎi)了一大本書(shū)，后來(lái)香草在家里玩起了水漲!阿姨回來(lái)了又說(shuō)她是笨小孩了……………

呵呵，香草給我說(shuō)了每一個(gè)人都是從錯(cuò)的中改正的，有很多家長(zhǎng)想香草阿姨一樣看不見(jiàn)自己的短處的，應(yīng)該給我們一些寬容!

香草不是笨小孩讀后感這個(gè)暑假我讀了《香草不是笨小孩》這本書(shū)，讀完覺(jué)得這本書(shū)很有意思。香草一點(diǎn)也不傻。她是一個(gè)可愛(ài)的小女孩，懂得愛(ài)，對(duì)世界好奇，善于發(fā)現(xiàn)。

香草在小花園里發(fā)現(xiàn)了粉紅色的蚱蜢，這讓我覺(jué)得世界上的動(dòng)物都很奇怪，什么都有。我哥哥捉了三只不同顏色的蜻蜓，一只是淺綠色的，一只是透明的翅膀，另一只是灰色的。香草把它們放在蚊帳里玩。我認(rèn)為香草是非常聰明和好奇的世界。她很像小動(dòng)物的朋友，和它們關(guān)系很好。

爸爸出海的時(shí)候，香草和弟弟把家當(dāng)成大海，把床當(dāng)做海船，他們學(xué)著魚(yú)的樣子在床上玩，麥阿姨也陪著他們一起玩。這次，麥阿姨沒(méi)說(shuō)香草是個(gè)傻孩子。我覺(jué)得他們很有趣。我也想這樣玩。當(dāng)爸爸回來(lái)的時(shí)候，他帶了一個(gè)花瓶，里面有香草最喜歡的向日葵。

我父親給我?guī)?lái)了香草和哥哥的鴨子水晶玩具，媽媽的海軍藍(lán)手鐲，麥阿姨的北方**花。爸爸真是個(gè)好爸爸。我也希望爸爸出差時(shí)給我?guī)?lái)好東西。多好??！

木先生邀請(qǐng)香草和他的弟弟到他家，還帶他們?nèi)ヂ?tīng)不尋常的會(huì)議——雨滴會(huì)議。木先生的五只鳥(niǎo)被放在鐵皮小屋里和它們一起吃。木先生把它們當(dāng)作家人。真有趣。下雨時(shí)，雨會(huì)開(kāi)始了。他們?nèi)ヨF皮小屋聽(tīng)會(huì)議。

他們躺在干草上，聽(tīng)著雨聲，為他們鼓掌。原來(lái)下雨真有趣！

喜歡讀香草公主的故事，想玩公主的游戲，她和權(quán)里一起在正確的家里玩。她們把床當(dāng)做宮殿，被子做樓梯。是的，她有自己的想法。她想要一個(gè)荷塘，這樣她就可以看著荷花梳頭了。太棒了。

香草也想有自己的荷花池，在那里你可以跳舞。但當(dāng)桶漏了，香草想成為海底公主。結(jié)果，香草的家被洪水淹沒(méi)了。爸爸說(shuō)香草是個(gè)搗亂的公主。我覺(jué)得香草很有自己的想法。

爸爸給香草嘟嘴的糖來(lái)化解同桌小牛對(duì)香草的不友好，很管用。爸爸就是爸爸，有辦法！但香草真的很勇敢。如果我把蜘蛛放在鼻子上，我會(huì)哭的。我要向香草學(xué)習(xí)，變的勇敢，為別人留面子。

不過(guò)我也知道了，原來(lái)植物也是會(huì)跳舞的，真神奇啊!我也要仔細(xì)**家里的植物，說(shuō)不定那一天它們開(kāi)心就給我跳舞看呢!

當(dāng)她把心上人還給珍妮時(shí)，香草一定很傷心，但爸爸說(shuō)香草長(zhǎng)大了，仍然懂的愛(ài)。我還是不太清楚，但我知道別人的東西應(yīng)該還給別人，即使我再喜歡它，它也不是我自己的。

向香草這樣的小女孩學(xué)習(xí)!

香草笨小孩讀后感(篇3)

今天我讀了一本故事書(shū)——《香草不是笨小孩》。我非常喜歡這本書(shū)。書(shū)中的小女孩叫香草。她是一個(gè)愛(ài)大自然的可愛(ài)淘氣的孩子。

故事從香草在小花園里發(fā)現(xiàn)一只粉紅色的蚱蜢和一只綠色的蚱蜢開(kāi)始。她認(rèn)為粉紅色的蚱蜢一定喜歡花，綠色的蚱蜢一定喜歡綠草。當(dāng)她把自己的想法告訴保姆麥阿姨時(shí)，她搖搖頭，說(shuō)香草是個(gè)愚蠢的孩子，是個(gè)野孩子。這讓香草很傷心，媽媽卻對(duì)香草說(shuō)：

她不是笨小孩，只是和別的孩子不一樣。之后的某個(gè)星期天，香草到木爺爺家去玩。突然下雨了。木爺爺說(shuō)你可以享受這場(chǎng)雨。

香草聽(tīng)到了各種各樣的聲音，她想，這些聲音能叫**嗎？她看木爺爺為雨點(diǎn)打起了拍子，也就跟著打了起來(lái)，果然聽(tīng)到了**。最后，雖然香草要和木爺爺?shù)绖e，但雨依然縈繞在她的心頭。

讀完這本書(shū)，我明白香草一點(diǎn)也不傻。相反，她喜歡幻想、探索自然和提問(wèn)。這是一個(gè)多么聰明，可愛(ài)的小女孩??！香草身上的優(yōu)點(diǎn)正是我所欠缺的地方。

因此，今后我會(huì)向香草學(xué)習(xí)，熱愛(ài)大自然，主動(dòng)尋找問(wèn)題的答案，多做觀察，多做思考。

香草笨小孩讀后感(篇4)

媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)名字叫《香草不是笨小孩》，我津津有味地讀了起來(lái)：“香草喜歡的夏天開(kāi)始了，野百合開(kāi)得艷了，燈芯草一簇簇的，還有薔薇花什么的，夏天里花草的清香變得很深醇。甜心小貓只是香草生活里的一只小貓，但那以后爸爸說(shuō)香草長(zhǎng)大了，懂得付出愛(ài)了?！?/p>

《香草不是笨小孩》讀后感讀著它，總感覺(jué)身邊仿佛縈繞著一股香香的清草氣息，自己恍若進(jìn)入了一個(gè)美麗純真的童話(huà)世界。它的內(nèi)容是：有一個(gè)即將進(jìn)入一年級(jí)的小女孩叫香草，她總是擅于用自己的眼睛去觀察世界，發(fā)現(xiàn)生活中的細(xì)節(jié)，哪怕一只小小的那只趴在草叢里與眾不同的螳螂，她會(huì)細(xì)心的發(fā)現(xiàn)有綠的，有棕的，而且還有她所關(guān)注的粉紅。她總會(huì)發(fā)現(xiàn)生活被人類(lèi)所乎視的細(xì)微美好。她同樣也喜歡享受生活中的美好，喜歡聽(tīng)音樂(lè)，嗅風(fēng)兒的聲音，她還有著一顆善良的心靈，把一只可愛(ài)的流浪貓兒抱到家里細(xì)心扶養(yǎng)，而且她還有一個(gè)好可愛(ài)的名字：“甜心小貓”。

我讀完這本書(shū)，我覺(jué)得香草很可愛(ài)。她喜歡學(xué)習(xí)，喜歡觀察周?chē)虑椋朴诎l(fā)現(xiàn)問(wèn)題，最主要的是她不明白的，就問(wèn)，是一個(gè)愛(ài)提問(wèn)題的好孩子，同時(shí)她還是一個(gè)有愛(ài)心的孩子。如果我們把香草那種愛(ài)提問(wèn)題的學(xué)習(xí)精神帶到我們的學(xué)習(xí)中，我們成績(jī)一定會(huì)很棒的。

香草笨小孩讀后感(篇5)

香草不是笨小孩讀后感（一）：

我從寒假里讀了一本好書(shū)，名叫香草不是笨小孩，那里面的主人公是香草。

香草是一個(gè)活潑好動(dòng)的女孩。他喜歡每天在花園里忙碌，還喜歡到草地上捉蚱蜢。一天，香草發(fā)現(xiàn)一只粉紅色的蚱蜢，一動(dòng)不動(dòng)地躺在那里。他還看到另一只綠色的蚱蜢在草地上跳躍。

麥阿姨看見(jiàn)花里有香草。她渾身濕濕草籽。她的膝蓋和肘部是黑色的，一張大蜘蛛網(wǎng)掛在她身上。他不由大叫起來(lái)：“你這樣哪像一個(gè)女孩子呀！

野孩子，野孩子！”“我在想這蚱蜢和別的蚱蜢不一樣，”香草說(shuō)，“粉紅色的蚱蜢必須喜愛(ài)花朵，綠色的蚱蜢必須喜愛(ài)青草?！丙湴⒁陶f(shuō)：

“什么呀，笨小孩，田野里還有褐色的蚱蜢呢！”母親聽(tīng)見(jiàn)了說(shuō)：“我們香草不是笨小孩，她只是和別的女孩不太一樣。

”晚飯前，香草的弟弟捉回來(lái)三只蜻蜓，它們也不一樣呢！有一只淺綠色的蜻蜓，還有一只翅膀透明的蜻蜓，就像風(fēng)一樣。另一只蜻蜓是灰色的，翅膀明亮，像是繡著銀線(xiàn)。

她對(duì)他們說(shuō)：“你們不一樣，但是我喜愛(ài)你們，你們都是可愛(ài)的蜻蜓?！盵由整理]

讀了這個(gè)故事，我體會(huì)到了香草并不是笨小孩，她只是和別的女孩性格上有些不一樣。就像世界上的一切都不一樣，比如不同顏色的蚱蜢和不同形狀的蜻蜓。我也是一個(gè)不同的女孩。我的性格和香草恰恰相反。我性格內(nèi)向，不善于表達(dá)。

但我內(nèi)心卻很強(qiáng)大，我的古箏已經(jīng)彈到了八級(jí)，樂(lè)理已經(jīng)考完一級(jí)，母親說(shuō)我對(duì)**有必須的天賦。

香草，這位小主人公，告訴我了一個(gè)道理，不好太在意別人怎樣評(píng)價(jià)，堅(jiān)持自己就好。知足是福

香草不是笨小孩讀后感（二）：

寒假中，我閱讀了《香草不是笨小孩》，這本書(shū)**并茂、語(yǔ)言?xún)?yōu)美，講述了一個(gè)名叫香草的小女孩兒的故事?？吹綍?shū)名，大家必須會(huì)產(chǎn)生一個(gè)疑問(wèn)：為什么香草不是笨小孩？

她到底笨不笨？讓我們從書(shū)中去解決這個(gè)問(wèn)題吧！

香草是這本書(shū)的主人公。她有一個(gè)好爸爸好媽媽?zhuān)€有一個(gè)古怪淘氣的弟弟香燕。她喜歡問(wèn)問(wèn)題和制造麻煩，所以保姆麥阿姨總是說(shuō)香草是個(gè)愚蠢的孩子，但我不這么認(rèn)為。香草是另一個(gè)女孩，她喜歡問(wèn)問(wèn)題：

為什么有的蚱蜢是粉紅色的？為什么人要有心事呢？為什么去學(xué)校會(huì)變聰明呢？

……她腦袋瓜里裝著無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)，簡(jiǎn)直就是十萬(wàn)個(gè)為什么！她善于用眼睛觀察：有的蚱蜢長(zhǎng)成草的顏色，有的長(zhǎng)成花的顏色；有的蜻蜓有透明的翅膀，有的鐵銹似的銀線(xiàn)；她還發(fā)現(xiàn)向日葵會(huì)跳舞。

她熱愛(ài)思考：她推測(cè)出蚱蜢是粉色的，肯定是喜愛(ài)花朵，蚱蜢是綠色的，肯定是喜愛(ài)青草。她十分有膽量，即使看到大蜘蛛也毫無(wú)懼色，反而會(huì)與蜘蛛交談。

她還想象力豐富、勇于創(chuàng)造：她會(huì)把家當(dāng)成大海，把大床當(dāng)成海船；她會(huì)造宮殿、荷花池還有龍宮。這是一個(gè)多么勤學(xué)善問(wèn)、有創(chuàng)造力的神奇女孩啊！

誠(chéng)實(shí)守信

正正因香草愛(ài)大膽創(chuàng)想，因此才會(huì)惹事生非，麥阿姨便一口咬定她是笨小孩。我認(rèn)為麥阿姨的觀點(diǎn)是片面的。她只看到香草的惡作劇和搗亂者，但她沒(méi)有看到她的閃光。英國(guó)著名物理學(xué)家牛頓曾說(shuō)過(guò)：

沒(méi)有大膽的猜測(cè)就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)。香草是一個(gè)喜歡提問(wèn)、思考和創(chuàng)造的小女孩。她怎么會(huì)是個(gè)傻孩子？只有像香草一樣大膽地猜測(cè)和提問(wèn)，我們才能有偉大的發(fā)現(xiàn)。只有認(rèn)真思考，敢于創(chuàng)新，才能創(chuàng)新。

我不認(rèn)為香草是個(gè)愚蠢的孩子。雖然她有時(shí)有點(diǎn)調(diào)皮搗蛋，但她的許多優(yōu)點(diǎn)值得學(xué)習(xí)?！俺哂兴?，寸有所長(zhǎng)”，我們就應(yīng)取長(zhǎng)補(bǔ)短，學(xué)***勤思好問(wèn)、大膽創(chuàng)想的寶貴精神。我要對(duì)香草說(shuō)：

香草，謝謝，我從你身上學(xué)到了很多優(yōu)點(diǎn)。雖然你是一個(gè)平凡的女孩，但你的優(yōu)點(diǎn)，像金子一樣，閃閃發(fā)光！

香草不是笨小孩讀后感（三）：

昨日下午，我讀了《香草不是笨小孩》這本書(shū)，十分好看。

好看在什么地方呢？里面的香草是一個(gè)非?？蓯?ài)的小女孩。她家有爸爸、媽媽、哥哥、保姆、麥阿姨和她自己。全家每一天過(guò)著幸福的生活。

香草不僅可愛(ài)、聰明、聽(tīng)話(huà)，而且熱愛(ài)大自然！她會(huì)看到向日葵在跳舞，粉色的蚱蜢在補(bǔ)牙。但小香草有時(shí)太過(guò)分了。麥阿姨會(huì)說(shuō)香草是個(gè)愚蠢的孩子，是個(gè)野孩子。

但是每一天麥阿姨說(shuō)后，母親就會(huì)說(shuō)：“我們的香草才不是笨小孩呢?！睉?yīng)為在家里母親是最?lèi)?ài)香草的一個(gè)人。

讀完這本書(shū)，我覺(jué)得自己像一個(gè)美麗的故事，帶我進(jìn)入香草的世界。

香草不是笨小孩讀后感（四）：

《香草不是笨小孩》故事看到這個(gè)題目大家也許覺(jué)得香草是不是很笨呢？實(shí)際不是這樣的。

有一天，香草在花園玩，她看到了兩只蚱蜢，一只是綠色的、一只是粉色的，她從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，就去問(wèn)她家的保姆麥阿姨，麥阿姨告并沒(méi)有回答她，麥阿姨看她身上弄的很臟，還叫她野孩子、笨小孩。實(shí)際上香草她并不笨，只是問(wèn)題多而已。

香草的父親要去出差。香草從未見(jiàn)過(guò)大海。父親外出時(shí)，她問(wèn)父親許多問(wèn)題，如海里的魚(yú)腥味。

香草有個(gè)鄰居叫木先生，他養(yǎng)鳥(niǎo)和蝙蝠。看到鳥(niǎo)吃得很個(gè)性化，鳥(niǎo)吃飽后，木先生讓鳥(niǎo)們休息一下。休息的地方是一個(gè)鐵屋。香草覺(jué)得很有趣，于是問(wèn)了木先生很多問(wèn)題。對(duì)香草提出的問(wèn)題父親和木先生都回答了她。

這都能看出香草不是笨小孩。

秦文君，當(dāng)代兒童文學(xué)作家。1954年生，上海人。1984年畢業(yè)于華東師范大學(xué)語(yǔ)言文學(xué)系。

1971年赴黑龍江大興安嶺塔林林場(chǎng)插隊(duì)務(wù)農(nóng)，(****)1982年任上海少兒出版社修改，后為上?！秲和膶W(xué)選刊》主編，副編審。中國(guó)作家協(xié)會(huì)全國(guó)委員會(huì)委員，上海市作家協(xié)會(huì)副主席，上海市文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)會(huì)員。1981年開(kāi)始發(fā)表作品。

1988年加入中國(guó)作家協(xié)會(huì)。中國(guó)少年作家班編委，“中國(guó)少年作家杯”大賽評(píng)委會(huì)評(píng)委。現(xiàn)為中國(guó)作家協(xié)會(huì)全委會(huì)委員，上海少兒出版社、《中國(guó)兒童文學(xué)》主編。

香草也很有愛(ài)心，別人家的一只小貓，跑到了她的家里，幾天之后她和小貓產(chǎn)生了感情，貓主人來(lái)她家要貓，她很是戀戀不舍，香草的父親夸獎(jiǎng)香草長(zhǎng)大了，懂得了會(huì)付出愛(ài)的一步，香草的父親很高興，麥阿姨再也不會(huì)叫他笨小孩了。

讀完這本書(shū)，我覺(jué)得香草很可愛(ài)。她喜歡學(xué)習(xí)，觀察周?chē)氖俏?，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。最重要的是她不明白。問(wèn)吧，她是個(gè)好孩子，喜歡問(wèn)問(wèn)題，她也是個(gè)有愛(ài)心的孩子。如果我們把香草那種愛(ài)提問(wèn)題學(xué)***帶到我們學(xué)習(xí)中，我們成績(jī)必須會(huì)很棒的！

香草告訴我了一個(gè)道理：一個(gè)人如何從錯(cuò)誤中改正過(guò)來(lái)，香草是一個(gè)有愛(ài)心，喜愛(ài)問(wèn)問(wèn)題的小女孩，因此我們要向他學(xué)***上的好處！

香草不是笨小孩讀后感（五）：

這個(gè)暑假我閱讀了幾本課外書(shū)，讓我最感興趣的還是《香草不是笨小孩》這本書(shū)。我覺(jué)得這本書(shū)很搞笑，讓我深受啟發(fā)。

書(shū)中的主人翁是位小女孩，她的名字叫“香草”剛上一年級(jí)。是個(gè)聰明、可愛(ài)的小孩。她家的保姆麥阿姨總說(shuō)香草是個(gè)笨小孩，可我覺(jué)得她不是笨小孩。

她是個(gè)善于觀察、思考、聰明的小女孩。書(shū)中記載了六個(gè)有關(guān)香草的故事，從故事中體現(xiàn)了香草做每件事都很細(xì)心、用心、靜心、專(zhuān)心、愛(ài)心和善心。還有敢想敢做和做錯(cuò)事敢于應(yīng)對(duì)能知錯(cuò)就改的好孩子，是我們學(xué)***榜樣。

香草不是笨小孩讀后感（六）：

我從寒假里讀了一本好書(shū)，名叫香草不是笨小孩，那里面的主人公是香草。

香草是一個(gè)活潑好動(dòng)的女孩。他喜歡每天在花園里忙碌，還喜歡到草地上捉蚱蜢。一天，香草發(fā)現(xiàn)一只粉紅色的蚱蜢，一動(dòng)不動(dòng)地躺在那里。他還看到另一只綠色的蚱蜢在草地上跳躍。

麥阿姨看見(jiàn)花里有香草。她渾身濕濕草籽。她的膝蓋和肘部是黑色的，一張大蜘蛛網(wǎng)掛在她身上。他不由大叫起來(lái)：“你這樣哪像一個(gè)女孩子呀！

野孩子，野孩子！”“我在想這蚱蜢和別的蚱蜢不一樣，”香草說(shuō)，“粉紅色的蚱蜢必須喜愛(ài)花朵，綠色的蚱蜢必須喜愛(ài)青草?！丙湴⒁陶f(shuō)：

“什么呀，笨小孩，田野里還有褐色的蚱蜢呢！”母親聽(tīng)見(jiàn)了說(shuō)：“我們香草不是笨小孩，她只是和別的女孩不太一樣。

”晚飯前，香草的弟弟捉回來(lái)三只蜻蜓，它們也不一樣呢！有一只淺綠色的蜻蜓，還有一只翅膀透明的蜻蜓，就像風(fēng)一樣。另一只蜻蜓是灰色的，翅膀明亮，像是繡著銀線(xiàn)。

她對(duì)他們說(shuō)：“你們不一樣，但是我喜愛(ài)你們，你們都是可愛(ài)的蜻蜓。”

讀了這個(gè)故事，我體會(huì)到了香草并不是笨小孩，她只是和別的女孩性格上有些不一樣。就像世界上的一切都不一樣，比如不同顏色的蚱蜢和不同形狀的蜻蜓。我也是一個(gè)不同的女孩。我的性格和香草恰恰相反。我性格內(nèi)向，不善于表達(dá)。

但我內(nèi)心卻很強(qiáng)大，我的古箏已經(jīng)彈到了八級(jí)，樂(lè)理已經(jīng)考完一級(jí)，母親說(shuō)我對(duì)**有必須的天賦。

香草，這位小主人公，告訴我了一個(gè)道理，不好太在意別人怎樣評(píng)價(jià)，堅(jiān)持自己就好。

香草不是笨小孩讀后感（七）：

故事的主人公香草是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩，她有著一個(gè)幸福的家庭，里面有愛(ài)她的父親母親、愛(ài)調(diào)皮搗蛋的弟弟、還有總是說(shuō)她是個(gè)笨小孩的麥阿姨。

香草總是能發(fā)現(xiàn)很多“稀奇古怪”的事。她能在小花園里找到一只身穿粉紅大衣的螞蚱；她能找出每一只蜻蜓的不一樣點(diǎn)；她能看到向日葵跳舞的樣貌；她能從每一場(chǎng)雨里聽(tīng)到不一樣的歌曲。香草十分有膽量，就算有一只蜘蛛在她眼前，她也能溫和的和它打招呼、聊天。

但是，歸根究底，香草也但是只是個(gè)小女孩罷了，她也會(huì)幻想自己是個(gè)美麗的小公主，生活在金碧輝煌的宮殿里，等待著王子的到來(lái)。這不，她和小伙伴對(duì)對(duì)就一齊來(lái)動(dòng)手建造宮殿了?？勺詈?，不但香草家被水淹了，就連香草也被父親冠了個(gè)搗蛋公主的名號(hào)。

香草家以前來(lái)過(guò)一個(gè)不速之客--一只渾身雪白，只有尾巴梢上有一抹黃色的貓。香草給它取了個(gè)名，叫甜心。它好像個(gè)性喜愛(ài)香草家，它喜愛(ài)和香草家的每一個(gè)人混在一齊，一齊買(mǎi)菜、一齊讀書(shū)、一齊散步、看月亮……所有人都把甜心當(dāng)做了自己的家人。

但是突然有一天，它的主人來(lái)到了香草家，把甜心帶走了。臨別之時(shí)，香草把用手絹?zhàn)龅幕ɡ鲜笏徒o了甜心，可那只承載著香草對(duì)甜心的思念的花老鼠，卻掉在了地上。當(dāng)天晚上，香草把大門(mén)敞開(kāi)著，她要等甜心回來(lái)找那只花老鼠。

誰(shuí)也沒(méi)有阻止。

其實(shí)，香草只是一個(gè)再平凡但是的小女孩罷了，可她的身上卻依舊有著值得我們?nèi)W(xué)***西。比如：香草敏銳的觀察力。

她能把每一只蜻蜓區(qū)分開(kāi)來(lái)，找到它們的特點(diǎn)。這或許對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是天方夜譚吧，我們又有誰(shuí)在看到蜻蜓的時(shí)候去仔仔細(xì)細(xì)地觀察過(guò)它們呢？

其實(shí)，香草并不笨，只是有些東西她還沒(méi)有明白而已。人一生總要犯幾次笨，至少，沒(méi)有人一生下來(lái)就什么都會(huì)的吧。就好像香草一樣，隨著時(shí)刻的推移，香草懂的東西必須也會(huì)越來(lái)越多，多到，麥阿姨已經(jīng)沒(méi)有任何理由叫她笨小孩了。

香草不是笨小孩讀后感（八）：

我讀了《香草不是笨小孩》這本書(shū)后，我覺(jué)得香草不但不是個(gè)笨小孩，還是個(gè)聰明，可愛(ài)，勤學(xué)好問(wèn)，富有愛(ài)心的好孩子。

她有豐富的觀察力，觀察到粉色蚱蜢和三只不一樣的蜻蜓，還有會(huì)跳舞的向日葵。她很好學(xué)，自己堅(jiān)持去尋找粉色蚱蜢和綠色蚱蜢不一樣的原因。她很愛(ài)自己的父親母親，父親出差時(shí)，她會(huì)把家當(dāng)成大海，把床當(dāng)成船，自己裝成魚(yú)的樣貌，期望早點(diǎn)見(jiàn)到父親。

好動(dòng)的香草也有安靜的時(shí)候，她能像木先生那樣用心去聆聽(tīng)小鳥(niǎo)和雨點(diǎn)的聲音，有豐富的想像力，把雨點(diǎn)的聲音想像成一場(chǎng)**會(huì)。香草也和大多數(shù)的女孩子一樣，想做一位雅致，體面的公主，雖然公主沒(méi)做成卻成了個(gè)搗蛋鬼，但是香草在慢慢成長(zhǎng)，她膽子很大，能用手接蜘蛛，和它們講話(huà)。當(dāng)和小朋友吵架時(shí)，在父親的幫忙下，又和小朋友化解矛盾，找到和平相處的好辦法。

香草很有愛(ài)心，對(duì)迷失的小貓?zhí)鹦氖值奶蹛?ài)，并且在歸還小貓時(shí)雖然很不舍得，但是看到小妹妹，她就乖乖歸還了。透過(guò)這些，我覺(jué)得香草不是笨小孩，是個(gè)好孩子。

香草笨小孩讀后感(篇6)

故事的主人公香草是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩，她有著一個(gè)幸福的家庭，里面有愛(ài)她的爸爸媽媽、愛(ài)調(diào)皮搗蛋的弟弟、還有總是說(shuō)她是個(gè)笨小孩的麥阿姨。

香草總是能發(fā)現(xiàn)很多“稀奇古怪”的事。她能在小花園里找到一只身穿粉紅大衣的螞蚱；她能找出每一只蜻蜓的不同點(diǎn)；她能看到向日葵跳舞的樣子；她能從每一場(chǎng)雨里聽(tīng)到不同的歌曲。香草十分有膽量，就算有一只蜘蛛在她眼前，她也能溫和的和它打招呼、聊天?？墒?，歸根究底，香草也不過(guò)只是個(gè)小女孩罷了，她也會(huì)幻想自己是個(gè)美麗的小公主，生活在金碧輝煌的宮殿里，等待著王子的到來(lái)。這不，她和小伙伴對(duì)對(duì)就一起來(lái)動(dòng)手建造宮殿了?？勺詈?，不但香草家被水淹了，就連香草也被爸爸冠了個(gè)搗蛋公主的名號(hào)。

香草家曾經(jīng)來(lái)過(guò)一個(gè)不速之客--一只渾身雪白，只有尾巴梢上有一抹黃色的貓。香草給它取了個(gè)名，叫甜心。它好像特別喜歡香草家，它喜歡和香草家的每一個(gè)人混在一起，一起買(mǎi)菜、一起讀書(shū)、一起散步、看月亮……所有人都把甜心當(dāng)做了自己的家人?？墒峭蝗挥幸惶?，它的主人來(lái)到了香草家，把甜心帶走了。臨別之時(shí)，香草把用手絹?zhàn)龅幕ɡ鲜笏徒o了甜心，可那只承載著香草對(duì)甜心的思念的花老鼠，卻掉在了地上。當(dāng)天晚上，香草把大門(mén)敞開(kāi)著，她要等甜心回來(lái)找那只花老鼠。誰(shuí)也沒(méi)有阻止。

其實(shí)，香草只是一個(gè)再平凡不過(guò)的小女孩罷了，可她的身上卻依舊有著值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的東西。比如：香草敏銳的觀察力。她能把每一只蜻蜓區(qū)分開(kāi)來(lái)，找到它們的特點(diǎn)。這或許對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是天方夜譚吧，我們又有誰(shuí)在看到蜻蜓的時(shí)候去仔仔細(xì)細(xì)地觀察過(guò)它們呢？

其實(shí)，香草并不笨，只是有些東西她還沒(méi)有理解而已。人一生總要犯幾次笨，至少，沒(méi)有人一生下來(lái)就什么都會(huì)的吧。就好像香草一樣，隨著時(shí)間的推移，香草懂的東西一定也會(huì)越來(lái)越多，多到，麥阿姨已經(jīng)沒(méi)有任何理由叫她笨小孩了。

香草笨小孩讀后感(篇7)

《香草不是笨小孩》讀后感

五蓮縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)十班宋佩育

暑假里媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，書(shū)的名字叫？香草不是笨小孩？。

我想：誰(shuí)說(shuō)香草是笨小孩呢？原來(lái)是麥阿姨。麥阿姨不想讓香草做野孩子，不喜歡她千奇百怪的問(wèn)題。

可是我覺(jué)得香草是一個(gè)討人喜歡的孩子。香草很好奇，發(fā)現(xiàn)一只粉紅色蚱蜢，就會(huì)問(wèn)：“為什么蚱蜢是粉紅色的呢？”香草熱愛(ài)小動(dòng)物，香草把捉到的蜻蜓放飛了，她把在外面流浪的小貓撿回來(lái)。香草是一個(gè)有愛(ài)心的小朋友，她不自私，她把喜歡的小貓還給珍妮。爸爸說(shuō)：”香草長(zhǎng)大了，懂事了。”我真喜歡香草，我希望跟香草交朋友，和她一起做游戲，一起看書(shū)，一起寫(xiě)作業(yè)，一起感受生活的快樂(lè)。

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香草笨小孩讀后感(篇8)

文中的主人公香草有一個(gè)叫香晏的弟弟，還有一個(gè)一樣深深?lèi)?ài)著她們的爸爸媽媽?zhuān)瑡寢尶倳?huì)很肯定的說(shuō)香草是一個(gè)帶著香味的棒孩子，她同樣有著和所有女孩子一樣愛(ài)美的心靈，也想當(dāng)那個(gè)看上去神氣風(fēng)光的公主，她約好朋友對(duì)對(duì)在家里造宮殿，建造龍宮，以至于樓下水漫金山了她還苦于這個(gè)龍宮怎么這樣的難建；她同樣也喜歡享受生活中的美好，喜歡聽(tīng)音樂(lè)，嗅風(fēng)兒的聲音；她還有著一顆善良的心靈，把一只可愛(ài)的流浪貓兒抱到家里細(xì)心扶養(yǎng)，而且還給起了一個(gè)好可愛(ài)的名字：甜心小貓。

文章中可以懂得香草的認(rèn)真、香草的探索、香草的勇于嘗試，還有香草有一顆善良的心。

生活中的美無(wú)處不在，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美而是缺少發(fā)現(xiàn)。

她有著所有的孩子都具有的善良，認(rèn)真，她讓我懂得，其實(shí)每一個(gè)孩子，從開(kāi)始都是一件藝術(shù)品，長(zhǎng)大了成不成為藝術(shù)品，就看我們大人是不是學(xué)著用欣賞的眼光去發(fā)現(xiàn)，去發(fā)掘，去雕刻。

孩子就是孩子，我們不要一味的用大人的眼光去看他們，用我們大人的視線(xiàn)去衡量她們所做的一切。

他們同樣需要我們做大人的肯定與鼓勵(lì)，她們一樣需要我們的關(guān)注與關(guān)懷，為了孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，請(qǐng)還給孩子那方屬于她們自己快樂(lè)的空間，多一些寬容，多一些贊賞，讓他們，在廣闊的天地里自由自在飛

香草笨小孩讀后感(篇9)

寒假中，我閱讀了《香草不是笨小孩》，這本書(shū)圖文并茂、語(yǔ)言?xún)?yōu)美，講述了一個(gè)名叫香草的小女孩兒的故事。看到書(shū)名，大家一定會(huì)產(chǎn)生一個(gè)疑問(wèn)：為什么香草不是笨小孩？她到底笨不笨？讓我們從書(shū)中去解決這個(gè)問(wèn)題吧！

香草是這本書(shū)的主角，她有一個(gè)好爸爸和一個(gè)好媽媽?zhuān)€有一個(gè)精靈古怪、淘氣頑皮的弟弟香晏。她喜歡提問(wèn)、經(jīng)常闖禍，因此保姆麥阿姨總說(shuō)香草是個(gè)笨小孩，而我卻不這么認(rèn)為。香草是一個(gè)與眾不同的女孩，她喜歡提問(wèn)：為什么有的蚱蜢是粉紅色的？為什么人要有心事呢？為什么去學(xué)校會(huì)變聰明呢？……她腦袋瓜里裝著無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)，簡(jiǎn)直就是十萬(wàn)個(gè)為什么！她善于用眼睛觀察：她發(fā)現(xiàn)有的蚱蜢長(zhǎng)成草的顏色，有的長(zhǎng)成花的顏色；有的蜻蜓翅膀是透明的，有的像銹了銀線(xiàn)；她還發(fā)現(xiàn)向日葵會(huì)跳舞。她熱愛(ài)思考：她推測(cè)出蚱蜢是粉色的，肯定是喜歡花朵，蚱蜢是綠色的，肯定是喜歡青草。她非常有膽量，即使看到大蜘蛛也毫無(wú)懼色，反而會(huì)與蜘蛛交談。她還想象力豐富、勇于創(chuàng)造：她會(huì)把家當(dāng)成大海，把大床當(dāng)成海船；她會(huì)造宮殿、荷花池還有龍宮。這是一個(gè)多么勤學(xué)善問(wèn)、有創(chuàng)造力的神奇女孩?。?/p>

正因?yàn)橄悴輴?ài)大膽創(chuàng)想，所以才會(huì)惹事生非，麥阿姨便一口咬定她是笨小孩。我認(rèn)為麥阿姨看問(wèn)題是片面的，她只看到香草的調(diào)皮和惹事，卻沒(méi)有看到她身上的閃光點(diǎn)。英國(guó)著名物理學(xué)家牛頓曾說(shuō)過(guò)：沒(méi)有大膽的猜測(cè)就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)。香草正是這樣一個(gè)愛(ài)提問(wèn)、愛(ài)思考、愛(ài)創(chuàng)造的小女孩，怎么可能是笨小孩呢？我們只有像香草那樣大膽的去猜測(cè)、去提問(wèn)，才能有偉大的發(fā)現(xiàn)，只有積極思考、勇于創(chuàng)造，才能有發(fā)明創(chuàng)新。

我認(rèn)為香草的確不是笨小孩，她雖然有些時(shí)候有點(diǎn)調(diào)皮、惹禍，但她身上的許多優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)?！俺哂兴?，寸有所長(zhǎng)”，我們應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短，學(xué)習(xí)香草勤思好問(wèn)、大膽創(chuàng)想的寶貴精神。我要對(duì)香草說(shuō)：香草，謝謝你，我從你身上學(xué)到很多優(yōu)點(diǎn)，你雖然是一個(gè)普通女孩，但你的優(yōu)點(diǎn)，像金子一樣，射出璀璨的光芒！

香草笨小孩讀后感(篇10)

今天我看了《香草不是笨小孩》，這本書(shū)給我留下了很深刻的印象。

麥阿姨常說(shuō)香草是個(gè)傻孩子，但我覺(jué)得香草一點(diǎn)也不傻。她發(fā)現(xiàn)粉紅色的蚱蜢喜歡花，綠色的蚱蜢喜歡綠草，棕色的蚱蜢喜歡土壤。而蜻蜓有不同的性格，向日葵會(huì)跳舞，這些都是香草精仔細(xì)觀察的。

當(dāng)然，香草不是一個(gè)愚蠢的孩子。她是個(gè)聰明善良的孩子，喜歡思考。我喜歡香草，因?yàn)樗苡袗?ài)心她對(duì)身邊的人還有甜心小貓等小動(dòng)物都付出了愛(ài)，我要像香草學(xué)***個(gè)善良、勇敢、勤學(xué)好問(wèn)的好孩子。

寒假里我讀了《香草不是笨小孩》這本書(shū)，雖然它是學(xué)校推薦給四到六年級(jí)同學(xué)讀的，可是我二年級(jí)就讀過(guò)了，于是我就又看了一遍。

讀了這本書(shū)，我覺(jué)得香草是一個(gè)活潑，開(kāi)朗，大膽，富有想象力的女孩。不是麥阿姨說(shuō)的那個(gè)傻孩子。也許麥阿姨當(dāng)時(shí)有自己的想法吧！。最后通過(guò)香草收留流浪貓《甜心》這件事，她從麥阿姨口中的笨小孩，變成了一個(gè)懂得付出愛(ài)的孩子，麥阿姨不再叫她笨小孩了。

通過(guò)閱讀這本書(shū)，我懂得了一個(gè)道理。一個(gè)人和別人做的事情不一樣，不能說(shuō)他笨?；蛟S他和別人不一樣，與眾不同呢?

順便說(shuō)一下，我覺(jué)得香艷，香草的弟弟，也很可愛(ài)很有趣。我非常喜歡它！

今天下午，我看完了《香草不是笨小孩》這本書(shū)。

這本書(shū)很好。書(shū)中的小女孩香草是一個(gè)可愛(ài)的小女孩。她給我一種溫暖舒適的感覺(jué)。 香草她看到了一朵花，靠近一看，原來(lái)是一只“蚱蜢” ，她很好奇地說(shuō)“蚱蜢怎么是紅色的，不是綠色的呢?” 香草的爸爸去海邊出差，她和弟弟天天在家等爸爸回來(lái)。

他們等了幾天，最后，爸爸回來(lái)了。香草以為爸爸帶來(lái)了大海的味道。 香草最喜歡語(yǔ)文課，因?yàn)檎Z(yǔ)文老師常常會(huì)給她們朗讀“故事” 。

香草她收養(yǎng)了一只走丟的小貓，給它起了個(gè)可愛(ài)的名字，叫“甜心小貓” 。后來(lái)，當(dāng)貓主人來(lái)找小貓時(shí)，香草很不情愿，但她把她還給了貓主人。麥阿姨總是叫香草傻孩子，但我覺(jué)得香草一點(diǎn)也不傻，而是一個(gè)愛(ài)觀察、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)思考的聰明孩子。香草尤其喜歡小動(dòng)物。她很誠(chéng)實(shí)，很有愛(ài)心，是個(gè)懂事的好孩子！

我也應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。

假期我讀了很多課外書(shū)，印象最深刻的還是《香草不是笨小孩》這本書(shū)，它是"橋梁書(shū)"其中的一本。事實(shí)上，香草不是一個(gè)愚蠢的孩子。她是一個(gè)非常善于觀察和聰明的孩子。因?yàn)樗蠈W(xué)不懂少，有時(shí)還調(diào)皮搗蛋，麥阿姨叫她傻孩子。

我喜歡這本書(shū)中的《公主的書(shū)》這個(gè)故事。

有一次，她和對(duì)對(duì)扮演公主，想做一個(gè)河花池，就把水倒到地上，結(jié)果流到了自己的家里，家里的被子和衣櫥里的衣服都濕了，麥阿姨又叫她笨小孩了，爸爸卻沒(méi)有生氣還對(duì)她說(shuō)："以后不要做搗蛋公主了?！拔腋赣H還是給公主買(mǎi)香草的書(shū)，但是香草不再那么淘氣了，因?yàn)楣鲬?yīng)該非常優(yōu)雅體面。

可我還是覺(jué)得她不是個(gè)笨小孩，她是一個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子，我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。

香草笨小孩讀后感(篇11)

《香草不是笨小孩》讀后感（一）

說(shuō)到香草，你一定會(huì)想到香草冰淇淋！但是在《香草不是笨小孩》這本書(shū)里，香草是一個(gè)小女孩的名字。她快樂(lè)，善良，觀察力強(qiáng)，體貼周到，但她常常被認(rèn)為是一個(gè)愚蠢的孩子。為什么？

就讓我們一起走進(jìn)這本書(shū)里去看看吧！

這本書(shū)有六個(gè)小故事。我非常喜歡每一個(gè)故事，它會(huì)給我一些啟發(fā)。

在第一個(gè)故事中，香草在院子里玩耍時(shí)發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)不同的蚱蜢。一個(gè)是粉紅色的，另一個(gè)是綠色的。香草想知道為什么嗎？卻被家里的麥阿姨說(shuō)成是笨小孩，麥阿姨說(shuō)等上了一年級(jí)就會(huì)知道了，可是香草卻說(shuō)：“我不是笨小孩，我可以自己用眼睛看。

”香草用自己的眼睛去觀察，發(fā)現(xiàn)了不同生物有著不同的習(xí)性，這讓香草度過(guò)了一個(gè)不一樣的夜晚。這個(gè)故事讓我知道，只要我們仔細(xì)觀察和思考，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一些不同的東西。

還有一個(gè)故事也讓我很喜歡，那就是“雨點(diǎn)**會(huì)”，香草去鄰居木先生家做客的時(shí)候，天下起了雨，木先生說(shuō)：“可以享受雨點(diǎn)**會(huì)了！”香草靜靜地聽(tīng)，從雨滴在鐵皮房頂單調(diào)的聲音中聽(tīng)出了**會(huì)的旋律。

一開(kāi)始，我覺(jué)得香草有點(diǎn)傻。從雨中我能看出什么？可是媽媽卻說(shuō)：“只要靜下心來(lái)，用心去聽(tīng)、去琢磨，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的美！

”我又仔細(xì)地讀了一遍這個(gè)故事，才知道人要有樂(lè)觀的心態(tài)，你想它是美妙的**，它就一定是美妙動(dòng)聽(tīng)的！木先生是一個(gè)經(jīng)歷過(guò)很多挫折的人，但他有一顆樂(lè)觀向上的心，所以他很快樂(lè)，給身邊的人帶來(lái)快樂(lè)。、

最后的一個(gè)故事是甜心小貓。香草味的很好。一天，她收養(yǎng)了一只臟兮兮的流浪貓，并和它成為了好朋友。但不幸的事，小貓的主人終于找到了香草。雖然香草含淚抱著小貓，但她還是把小貓還給了主人。

香草真是個(gè)誠(chéng)實(shí)、善良的小女孩呀！

這三個(gè)故事給我印象最深，最后一個(gè)深深地打動(dòng)了我的母親。有時(shí)，我媽媽常說(shuō)我是個(gè)愚蠢的孩子，但我認(rèn)為我并不愚蠢。我想象香草一樣，用我善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和大腦去觀察和發(fā)現(xiàn)生活中所有的美好事物。

《香草不是笨小孩》讀后感（二）

書(shū)籍是我們的朋友，它們讓我們知道很多知識(shí)。書(shū)有很多種，每種都有不同的知識(shí)。今天我向大家介紹的這一本書(shū)是：

《香草不是笨小孩》，這是一本充滿(mǎn)了貼切生活的童話(huà)書(shū)，又稱(chēng)橋梁書(shū)。還是讓我給你講講這部書(shū)的主要內(nèi)容吧！

《香草不是笨小孩》一書(shū)大概是講：一個(gè)名叫香草的女孩子，她準(zhǔn)備上一年級(jí)，生活中，香草總會(huì)問(wèn)一些問(wèn)題，就因?yàn)樗龁?wèn)問(wèn)題，然而她的保姆麥阿姨總說(shuō)香草是個(gè)“笨小孩”，她上一年級(jí)后學(xué)了知識(shí)，保姆麥阿姨還說(shuō)她是一個(gè)“笨小孩”，但一次養(yǎng)小貓的事，保姆麥阿姨并沒(méi)有說(shuō)香草是個(gè)“笨小孩”。

書(shū)中有很多有趣的故事，但我最喜歡其中的一個(gè)故事，那個(gè)故事的名字叫做：《公主的書(shū)》。這個(gè)故事是說(shuō)：

第一年后，香草喜歡讀關(guān)于公主的課外書(shū)。有一次，她想了一個(gè)主意，她與樓上那個(gè)也喜歡看公主書(shū)的對(duì)對(duì)一起在家里造一個(gè)“宮殿”，然后她們來(lái)扮演公主。但由于香草的弟弟香晏會(huì)搗亂，所以她們?cè)趯?duì)對(duì)家里造“宮殿”。

弄好后，對(duì)對(duì)說(shuō)：“我也想有一個(gè)‘宮殿＇ ！ ”香草接著說(shuō)：

“一個(gè)’宮殿‘里可以有兩個(gè)公主呀！”對(duì)對(duì)說(shuō)：“我想里面有個(gè)’荷花池‘，這樣我梳頭發(fā)是可以對(duì)著荷花梳！

”于是，她們搬來(lái)一個(gè)木桶，往里面裝水。裝完后，她們往桶里放上幾片塑膠荷葉。一會(huì)兒后，桶流出了水，把房間弄得滿(mǎn)地是水，這時(shí)，香草拿了幾桶水往地上潑，她對(duì)對(duì)對(duì)說(shuō)：

“對(duì)對(duì)，我們把這個(gè)’宮殿‘變成’龍宮‘，怎么樣？”對(duì)對(duì)答道：“要拿多幾桶水。

”接著，她們把整個(gè)房間給灌濕了，但是，并沒(méi)有像她們想像中的那樣。突然，從香草家里發(fā)出一聲：“救命，洪水沖過(guò)來(lái)了！

”原來(lái)，這些水漏到其實(shí)，拿到這本書(shū)時(shí)，就有一個(gè)問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題是：香草的腦袋瓜里裝著太多問(wèn)好，麥阿姨總說(shuō)香草是個(gè)笨小孩，你覺(jué)得呢？我的回答是：

香草不是一個(gè)愚蠢的孩子，因?yàn)樗軉?wèn)問(wèn)題和思考，所以她不是一個(gè)愚蠢的孩子。

讀完這本書(shū)，香草告訴我，我們必須勤于思考，敢于提問(wèn)。同時(shí)，作為一個(gè)家長(zhǎng)，我們應(yīng)該更多地鼓勵(lì)我們的孩子。

《香草不是笨小孩》讀后感（三）

媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，名字叫《香草不是笨小孩》。

這本書(shū)給了我許許多多的樂(lè)趣！本書(shū)講了一個(gè)名叫香草的小女孩和爸爸、媽媽以及保姆麥阿姨發(fā)生的許多事情，這本書(shū)分成了六篇有趣又好玩的故事。

第一篇是不一樣的傍晚。是關(guān)于香草在草地上玩耍。麥阿姨罵香草是個(gè)愚蠢的孩子。然后香草的弟弟香艷抓到了三只蜻蜓。三只不同的蜻蜓和香草一起度過(guò)了不同的夜晚。

第二篇是海的那邊。講了香草的爸爸要做大輪船去海的那邊，回來(lái)的時(shí)候，香草的爸爸給香草帶回來(lái)了大海的味道。香草非常高興！

第三篇是雨點(diǎn)**會(huì)。講了木先生養(yǎng)了五只小鳥(niǎo)，這五只小鳥(niǎo)和木先生的孩子一樣被木先生愛(ài)護(hù)著。過(guò)了一會(huì)兒，雨下得很大。木先生、香草和香艷聽(tīng)著雨聲。

第四篇是公主的書(shū)。我喜歡小學(xué)一年級(jí)的語(yǔ)文課，因?yàn)檎Z(yǔ)文老師總是講公主的書(shū)。所以就和她的同學(xué)對(duì)對(duì)一起演公主。

第五篇是堵嘴的糖果。講了香草的同桌小牛因?yàn)橄悴莸哪懽颖人?。然后香草回到家，發(fā)現(xiàn)向日葵在跳舞，就告訴小牛。

小牛不信，就讓香草找不到認(rèn)同感。香草上學(xué)時(shí)，他往小牛嘴里塞了些硬糖。后來(lái)，包子醫(yī)生告訴我們，植物有光合作用。

第六篇甜心小貓。是講了香草的小貓叫甜心。后來(lái)，有人來(lái)認(rèn)領(lǐng)小貓，香草戀戀不舍。

有機(jī)會(huì)你也來(lái)一起看《香草不是笨小孩》！

《香草不是笨小孩》讀后感（四）

最近我看了一本書(shū)叫《香草不是笨小孩》，很喜歡。

香草是圖書(shū)幼兒園里一個(gè)可愛(ài)的女孩。他有一個(gè)弟弟叫香晏。香草很喜歡在花園里跑來(lái)跑去?？伤谋Ｄ符湴⒁虆s總在這時(shí)叫香 ？

草 “ 野孩子 ” ；香草問(wèn)麥阿姨問(wèn)題時(shí)，麥阿姨總叫她 “ 笨小孩 ” ?？墒俏矣X(jué)得香草不是笨，她只是天真、活潑，為什么女孩兒就一定要文雅呢？每個(gè)人都文雅又有什么意思？

香草那顆小小的心里藏著屬于自己的童話(huà)。

后來(lái)，香草上了小學(xué)。他最喜歡語(yǔ)文課，因?yàn)檎Z(yǔ)文課能聽(tīng)很多故事。香草最喜歡聽(tīng)公主的故事，也讓爸爸買(mǎi)了很多公主故事書(shū)。

香草很勇敢，同桌小牛說(shuō)她是吹牛大王。有一次，從天花板上垂下一只大蜘蛛，小牛摘下來(lái)想嚇嚇香草，可香草不僅沒(méi)有害怕，反而接過(guò)大蜘蛛，和它談起了話(huà)： “ 小東西，你一點(diǎn)都不很可怕，還很可愛(ài)呀。

你認(rèn)識(shí)小花園里的蜘蛛吧？我在那里種了一棵向日葵。你去當(dāng)客人。我們這里的蜘蛛都很好。他們吐出來(lái)的絲綢又粘又結(jié)實(shí)。它粘在昆蟲(chóng)身上。

，蚊子就被五花大綁了。還有一個(gè)蜘蛛王，每天能吃掉20多只蚊子。 ” 她還把它帶回家，放在大花園里面。

這本書(shū)，作者秦文君寫(xiě)的很好。我覺(jué)得她是用著孩子的語(yǔ)氣來(lái)寫(xiě)的這本書(shū)。他把香草姑娘描述得非常逼真，仿佛世界上有一個(gè)香草姑娘。

這本書(shū)非常好看！

《香草不是笨小孩》讀后感（五）

在一個(gè)普通的家庭中，有一個(gè)小女孩，她的名字很特別，叫“香草”。香草不僅最喜歡夏天，而且還是一個(gè)很特別的小女孩。

《香草不是笨小孩》這本書(shū)講述了一個(gè)小女孩她的名字叫“香草”。香草家里有一位保姆“麥阿姨”。麥阿姨總是說(shuō)香草是個(gè)愚蠢的孩子，原因是她的小腦袋里有太多的問(wèn)號(hào)，就像軟件占據(jù)了一半的記憶一樣。

但是， 香草的爸爸媽媽卻不這樣想。他們想：香草總會(huì)從沒(méi)見(jiàn)始終得到不一樣的啟示。

在《香草不是笨小孩》里，我最喜歡：六《甜心小貓》。因?yàn)椋?/p>

從這片可以看出香草長(zhǎng)大了！蜜貓只是香草生活中的一只小貓，但在那之后，我父親說(shuō)香草長(zhǎng)大了，因?yàn)橄悴葜廊绾稳?ài)別人和動(dòng)物。

這一次，麥阿姨也沒(méi)有再叫香草笨小孩了。

每個(gè)人都要經(jīng)歷童年，但總有一天你會(huì)長(zhǎng)大，知道別人何時(shí)需要我們的愛(ài)。

香草已經(jīng)不是笨小孩了。她長(zhǎng)大了，因?yàn)樗廊绾魏秃螘r(shí)給予愛(ài)。

香草笨小孩讀后感(篇12)

這個(gè)假期，我讀了一本名叫《香草不是笨小孩》的書(shū)。這本書(shū)有豐富的表達(dá)方式，增強(qiáng)了我的理解力和多樣化的風(fēng)格，提高了我的閱讀能力。真是超喜歡這本書(shū)！

在這本書(shū)中，我們主要討論一些有趣的故事，主人公香草在他的童年。這本書(shū)一共有六個(gè)故事，分別是《一個(gè)不一樣的夜晚》、《海的那邊》、《雨點(diǎn)**會(huì)》、《公主的書(shū)》、《堵嘴的糖果》和《甜心小貓》。其中，我最喜歡的是《雨點(diǎn)**會(huì)》。

這個(gè)故事主要告訴我們，香草和朋友來(lái)木先生家玩，但木先生現(xiàn)在有很多麻煩，但這并沒(méi)有耽誤玩。他們吃了，飛了，回家了木先生的五只鳥(niǎo)。。突然下起雨來(lái)，但我們并沒(méi)有進(jìn)屋，而是把一切都留在了草坪上，聽(tīng)著雨聲，發(fā)現(xiàn)在所有的煩惱之后，雨聲是那么的悅耳，雨聲是那么的迷人！哦！

這真是一場(chǎng)奇妙的歷程??！

《雨點(diǎn)**會(huì)》這個(gè)故事讀完，讓我十分敬佩木先生，因?yàn)樗旧碛幸淮蠖褵┬氖?，還有本事傳遞快樂(lè)，把深藏的樂(lè)趣找出來(lái)。

這讓我想到了那一天，我就做的很不好。事情是這樣的，那天我遇到了考試成績(jī)和文字，心里很不高興。以至于我傷害了跟我開(kāi)玩笑的同學(xué)，我動(dòng)手打了他&&現(xiàn)在想來(lái)真是不該啊！

他只是想傳遞一下快樂(lè)，我卻&&對(duì)，我覺(jué)得我就要學(xué)一下木先生，樂(lè)觀一點(diǎn)。

《香草不是笨小孩》這本書(shū)，很薄很薄，薄到一會(huì)就能讀完，但是它卻吸引著我一次再一次的去閱讀它，理解它，品味它&&是的，香草的小腦瓜里裝著太多的問(wèn)號(hào)，保姆阿姨錢(qián)總說(shuō)香草是一個(gè)笨小孩兒，我可不這么認(rèn)為，你會(huì)怎樣認(rèn)為呢？快來(lái)書(shū)中尋種答案吧！

《香草不是笨小孩》有感

寒假里我看了三本書(shū)，其中一本就叫《香草不是笨小孩》，一看到這本書(shū)的命名我就被深深的吸引，里面的故事也讓我深受啟發(fā)。

在這本書(shū)中，有一個(gè)叫“?！钡恼鹿?jié)最能打動(dòng)我。寫(xiě)的是這樣的：爸爸寫(xiě)的《海的味道》。聲音都帶來(lái)了。

這是大海的味道，魚(yú)的味道和大海另一邊的特色菜。爸爸船上的許多乘客暈船了。爸爸幫他們做蘿卜。他沒(méi)什么事可做。最后一節(jié)甜心小貓中一只小貓跑進(jìn)了香草一家。

香草給它吃東西，洗澡。唱歌，并取名叫甜心。但幾天后，甜心的主人來(lái)了。雖然香草舍不得放棄，但她還是含淚把甜心還給了真正的主人！

我從香草的精神感到驚訝，小小年紀(jì)居然為了他人犧牲自己，就和最后一節(jié)一樣，香草明明非常喜歡甜心，卻為了甜心得到更好的環(huán)境和照顧，還為了它回到媽媽的懷抱，忍痛還給了別人。這種精神是無(wú)私和偉大的。她很年輕，但有這種精神。我覺(jué)得自卑，所以我也想向她學(xué)習(xí)。我在這本書(shū)中也有一個(gè)原則。

生活中的每個(gè)孩子都有一顆善良的心。我們要保持一顆善良的心，不要養(yǎng)成以自我為中心的習(xí)慣，學(xué)會(huì)與他人分享，懂得關(guān)愛(ài)身邊的人和事，把愛(ài)發(fā)揚(yáng)光大。

香草不是笨小孩讀后感11篇

當(dāng)我們?cè)谧x一本好書(shū)時(shí)，會(huì)在作者的作品中發(fā)現(xiàn)許多感悟，這些感悟常常觸動(dòng)我們的內(nèi)心，引發(fā)我們深入思考。要寫(xiě)一篇深思熟慮的讀后感，就必須全然理解這本書(shū)所追求的思想，并從個(gè)人角度來(lái)進(jìn)行深度分析和反思。我深刻地體會(huì)到了這個(gè)過(guò)程，我認(rèn)為這是對(duì)自己思考能力的一次很好的鍛煉。

在我的閱讀體驗(yàn)中，我從 香草不是笨小孩讀后感 中獲得了許多啟示。這本書(shū)引導(dǎo)我們思考人生的意義和價(jià)值觀，并對(duì)生命的短暫意識(shí)進(jìn)行探討。作者將他的人生經(jīng)驗(yàn)和哲學(xué)思考融合在一起，為我們揭示了一些關(guān)于成長(zhǎng)、幸福和人生的真理。我深深為作者的書(shū)寫(xiě)風(fēng)格所感動(dòng)，他的筆觸深沉而動(dòng)人，讓我不禁沉浸在書(shū)中，感受到完全不同的人生視角。

在我閱讀完畢后，我對(duì)這本書(shū)的內(nèi)容和作者的表達(dá)都有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我對(duì)于人生目標(biāo)和生命意義有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，并且意識(shí)到人生的價(jià)值在于我們對(duì)自己和他人的貢獻(xiàn)。我認(rèn)為這本書(shū)是一部值得反復(fù)閱讀和深思的好書(shū)，它能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足，并堅(jiān)定自己的人生追求。

最后，我想說(shuō)，如果您喜歡這份“香草不是笨小孩讀后感”，請(qǐng)分享給身邊的朋友。我希望這篇讀后感能夠帶給您更多的收益，讓您對(duì)這本書(shū)能夠有更深入的理解和認(rèn)識(shí)。感謝您花時(shí)間閱讀我的讀后感，也祝愿您在人生旅途中獲得更多的收獲。

香草不是笨小孩讀后感 篇1

這個(gè)暑假，我讀了一本書(shū)——《香草不是笨小孩》。這本書(shū)雖然有些幼稚，卻讓我發(fā)現(xiàn)了一種新的探究精神。

這本書(shū)以香草為主人公，記錄了香草從幼兒園到小學(xué)發(fā)生的種種趣事，我最喜歡第一章。第一張講了香草去森林里玩耍，發(fā)現(xiàn)了一只粉色的螞蚱。麥阿姨告訴香草，螞蚱還有綠色的，這些得上小學(xué)香草才會(huì)學(xué)到。香草想找到綠螞蚱，去森林里玩得滿(mǎn)身是泥，麥阿姨就說(shuō)香草沒(méi)有一點(diǎn)女孩樣，是個(gè)臟小孩、笨小孩。香草的媽媽卻說(shuō)香草是世界上最可愛(ài)的女孩，不是因?yàn)橄悴莸耐饷?，而是香草那顆好奇的心。

麥阿姨怎么能說(shuō)香草是笨小孩呢？那只不過(guò)是因?yàn)楹闷?，去尋找答案而已。香草并不是一個(gè)笨小孩，我弟弟和香草非常像。

我弟弟也是個(gè)充滿(mǎn)好奇心的人，雖然他比我小，但他懂得的常識(shí)卻比我多很多。有一回，我和弟弟一起出去玩。在經(jīng)過(guò)一片草地時(shí)，一條青竹蛇突然蹦出來(lái)在我腳上咬了一口。血源源不斷地從傷口流了出來(lái)。我嚇得坐在地上拼命擠傷口，想把毒擠出來(lái)。弟弟見(jiàn)我被蛇咬了，立即從我頭上拔下兩條橡皮筋，在傷口兩邊綁得緊緊的，不讓毒流到別的地方，又用自救方法把毒素吸出來(lái)。清理完毒，弟弟又跑到附近，趴在地上撥弄了幾下，拔下幾根草，放在嘴里嚼碎，敷在我的傷口上，再用毛巾包扎好傷口。我看著受傷的腳，皺了皺眉，問(wèn)弟弟：“弟弟，你剛剛那些是干什么的？”弟弟白了我一眼，說(shuō)：“被毒蛇咬傷后，不可以用手在傷口擠。這樣不但不能擠出毒素，反而會(huì)使毒素?cái)U(kuò)散的更快。必須把傷口附近的地方截住才不會(huì)讓毒流到別的地方，這可是很基本的方法，姐姐你不會(huì)不懂吧？”弟弟的一番話(huà)把我說(shuō)的臉火辣辣的。論學(xué)習(xí)，我成績(jī)比他好，可以說(shuō)到常識(shí)，我立馬掉下深淵谷了。每當(dāng)大人說(shuō)比常識(shí)時(shí)，我一般只能說(shuō)出幾十種，弟弟卻頭頭是道，一連說(shuō)出一百多種，讓我這做姐姐的真有點(diǎn)自愧不如。弟弟常識(shí)那么好，我終于知道他每次出去一趟瘋玩，帶著滿(mǎn)身泥回來(lái)，原來(lái)都有許多新發(fā)現(xiàn)。

弟弟和香草又有什么區(qū)別呢？同樣都是每天都出去玩，同樣都帶著滿(mǎn)身泥回來(lái)，同樣有著顆好奇心，卻在玩的時(shí)候懂得了許多種常識(shí)。在一天的玩耍中發(fā)現(xiàn)了多少新奇的事情，都是我們無(wú)法想象得到的！或許在學(xué)習(xí)中，試圖去外面尋找一些發(fā)現(xiàn)，以一種好奇的探究精神，可以學(xué)到更多新知識(shí)！

《香草不是笨小孩》這本書(shū)，使常我在家中做宅女的我變得愛(ài)出去玩了，在這本書(shū)中我發(fā)現(xiàn)了一種探究精神！

注：這是我的老師叫我寫(xiě)的，說(shuō)要去比賽，所以長(zhǎng)了些，而且我們學(xué)校一定要這種格式，說(shuō)升中考試讀后感都是這樣的。

香草不是笨小孩讀后感 篇2

《香草不是笨小孩》，它的六個(gè)小故事我都?xì)v歷在目。其實(shí)，我們都不是笨小孩，只不過(guò)我們的純真、活潑在大人們的眼里不可理解而已。

《香草不是笨小孩》它主要講：一個(gè)叫香草可愛(ài)的女孩子，很活潑、天真、愛(ài)觀察、會(huì)思考問(wèn)題，經(jīng)過(guò)了許許多多的故事，總是給麥阿姨說(shuō)“笨”。后來(lái)，香草為一只小貓付出了愛(ài)，就沒(méi)有人再說(shuō)她“笨”了，從此以后，香草漸漸長(zhǎng)大了……

每一個(gè)人的童年都擁有一顆好奇心，對(duì)自己不了解的事物，都會(huì)打破沙鍋問(wèn)到底，或者尋求大人的幫助，或者干脆自己去探究答案。正如香草說(shuō)的：“我不是笨小孩，我可以自己用眼睛看?！笔前?，羅丹不是也說(shuō)“世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”嗎？

這本書(shū)里第一個(gè)小故事，香草在花園里觀察粉紅色小蚱蜢的事讓我回想起小時(shí)候發(fā)生過(guò)的一件事。記得有一次，我和家人一塊去海邊玩。一下車(chē)，看到藍(lán)色的大海，金黃色的沙灘。我很好奇，這是什么？那是什么？我在海灘上像一只剛出籠的小鳥(niǎo)興奮地跑來(lái)跑去。我把沙上的貝殼挖出來(lái)仔細(xì)瞧瞧；把海水捧在手上想抓住它，但海水好像不愿意和我在一起，一滴一滴地從我的手上調(diào)皮地滑下去，再捧，再滴，又捧，又滴，繼續(xù)捧，繼續(xù)滴……把褲子滴濕了，就被媽 媽起了個(gè)“笨小孩”外號(hào)。不過(guò)那時(shí)的我并不在乎，雖然回憶起來(lái)有點(diǎn)丟臉，不過(guò)更多的是懷念……

我懷念那個(gè)充滿(mǎn)好奇心的我，懷念那個(gè)總是有許多奇奇怪怪的小問(wèn)題的我。我和香草一樣，一點(diǎn)兒也不笨，我們只是很急切地想認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，得到更多的知識(shí)。

香草不是笨小孩讀后感 篇3

香草喜歡的夏天來(lái)到了，她來(lái)到小花園里看到了粉紅色的蚱蜢鉆進(jìn)密密的花叢，綠色的蚱蜢在草地上一蹦一蹦，聽(tīng)麥阿姨說(shuō)還有褐色的蚱蜢在田野呢!她想：粉紅的蚱蜢一定喜歡花朵，綠的蚱蜢喜歡青草，褐色的蚱蜢喜歡泥土。

麥阿姨見(jiàn)香草從花叢里鉆出來(lái)，滿(mǎn)身濕濕的草籽，膝蓋和手肘都是黑的，身上還掛著一大片蜘蛛網(wǎng)。她不由大叫起來(lái)：你這樣哪像個(gè)女孩子呀!野孩子，野孩子!媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，說(shuō)：我們香草不是野孩子，她只是和別的女孩不一樣。她想：女孩中有喜歡花的，也有喜歡草的;女孩有的可愛(ài)，有的聰明，有的好看，有的溫和，不一樣就對(duì)了。

她還觀察到蜻蜓也不一樣呢，有一只是淡綠色的，還有一只翅膀是透明的，像風(fēng)一樣;另外一只是灰色的，翅膀亮亮的，像繡了銀線(xiàn)呢。香草把蜻蜒放在自己的蚊帳里跟蜻蜓玩了一會(huì)兒。天黑了，香草撩起蚊帳放三只蜻蜒回家，飛走時(shí)也不一樣，香草看見(jiàn)淡綠色的蜻蜓一下子就飛了，灰色的轉(zhuǎn)幾圈才飛走，透明翅膀的等一陣風(fēng)才走。

我覺(jué)得香草不是笨小孩，而是個(gè)喜歡觀察，愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)思考的聰明的孩子。我也應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。

香草不是笨小孩讀后感 篇4

在暑假里，我讀了《香草不是笨小孩》這本書(shū)。我很喜歡香草，因?yàn)樗痔煺嬗挚蓯?ài)。

麥阿姨說(shuō)香草是個(gè)笨小孩、野孩子，我卻不這么認(rèn)為。香草喜歡探索大自然，她的小腦瓜里裝著太多的問(wèn)號(hào)。她會(huì)用自己的眼睛認(rèn)真的觀察，去尋找答案。她多么聰明好學(xué)??！

我也很喜歡香草的爸爸媽媽。香草的媽媽很會(huì)教育孩子。她知道小孩喜歡玩很正常。因?yàn)橥婵梢跃徑庖暺?；可以開(kāi)動(dòng)腦筋，長(zhǎng)知識(shí)；可以鍛煉身體。因?yàn)橄悴萦羞@樣的媽媽?zhuān)蕴煺婵蓯?ài)，聰明好學(xué)。香草的爸爸出?；貋?lái)給家人帶回來(lái)了很多禮物。這些禮物雖然不貴重，但是里面充滿(mǎn)了爸爸對(duì)家人的愛(ài)。我的爸爸媽媽會(huì)花一整天的時(shí)間給我做圣誕禮物，會(huì)陪我做游戲，陪我爬山、旅游，陪我畫(huà)畫(huà)做手工。我又開(kāi)心又快樂(lè)又幸福，這都是爸爸媽媽送給我的禮物。

香草喜歡公主的書(shū)，我也喜歡，因?yàn)楣骱芷?、很?yōu)雅、很體面。每個(gè)女孩兒都有一個(gè)公主夢(mèng)。我也跟香草一樣，喜歡扮公主。我穿上媽媽的長(zhǎng)裙，給自己梳上好看的辮子，在頭上戴上好多好多的頭飾。但是我不會(huì)像香草一樣做事不想后果。媽媽告訴我了，做事要三思而后行。

我特別喜歡看書(shū)。笑貓日記全集，陽(yáng)光姐姐全集，楊紅櫻童話(huà)全集，我都看過(guò)。我還看過(guò)一些中國(guó)古典名著。我還喜歡看笑話(huà)，腦筋急轉(zhuǎn)彎，十萬(wàn)個(gè)為什么等輕松的書(shū)。我通過(guò)看書(shū)提高了閱讀興趣，豐富了想象力，讓我長(zhǎng)了不少知識(shí)。以后，我會(huì)看越來(lái)越多的書(shū)。

我愛(ài)讀書(shū)！

香草不是笨小孩讀后感 篇5

假期里，我讀了《香草不是笨小孩》這本書(shū)，書(shū)中講的是一個(gè)叫香草的女孩的故事。從她的身上，我似乎看到了自己的影子，所以入迷地讀了一遍又一遍。

香草是一個(gè)和普通女孩不一樣的孩子，她有自己的性格和特點(diǎn)。她相信動(dòng)物們可以聽(tīng)懂她的話(huà)，所以她經(jīng)常自言自語(yǔ)地跟小鳥(niǎo)打招呼，跟蚱蜢交談。香草見(jiàn)到什么東西都很好奇，喜歡仔細(xì)觀察，比如她鉆到草叢里去觀察過(guò)蚱蜢，發(fā)現(xiàn)粉色的蚱蜢喜歡花朵，綠色的蚱蜢喜歡青草。晚上她把蜻蜓放在自己的蚊帳里，欣賞蜻蜓怎么飛，還發(fā)現(xiàn)蜻蜓有不同的性格，有的是急性子，有的是慢性子。讀到這兒，我想起自己也有這樣的事例，去日照的時(shí)候，我讓蝴蝶停在手背上，觀察她們翅膀上的花色。我覺(jué)得自然界的一切都是那么神奇!

香草是個(gè)愛(ài)幻想的孩子，她從來(lái)沒(méi)看到過(guò)大海。一次，香草的爸爸需要坐船到海的那邊去。所以在爸爸出發(fā)前，她就幻想大海是什么樣子的、什么氣味的。爸爸走后，香草感覺(jué)思念爸爸時(shí)，就把爸爸的大床當(dāng)成海船，和弟弟學(xué)著魚(yú)的樣子在海里游著，來(lái)表示對(duì)爸爸的思念。我也愛(ài)幻想，在春天開(kāi)滿(mǎn)小花的草地上，我幻想自己是一位小仙女，揮動(dòng)魔棒把大地變得更美麗;在清澈的泉水邊，我幻想自己是一條活潑的小金魚(yú)，在泉水中歡快地游玩?；孟胱屛业纳罡篮?

其實(shí)，我感覺(jué)香草并不笨，她只是和別的女孩不太一樣，她是一個(gè)愛(ài)幻想、愛(ài)觀察的聰明女孩。她有自己的想法，而且敢于把自己的想法說(shuō)出來(lái)。我喜歡這樣的女孩!

香草不是笨小孩讀后感 篇6

《香草不是笨小孩》共講了六個(gè)小故事：

【不一樣的傍晚】一天下午，香草到院子里抓螞蟻。她興奮地跑來(lái)跑去，一不小心被石頭絆倒了，摔了一身臟泥巴。突然她看到眼前有一只紫色的蟋蟀，她伸手去抓，蟋蟀連忙跳到草叢里，香草爬起來(lái)也跟著鉆到草叢里……等她從草叢里爬出來(lái)時(shí)，衣服已經(jīng)被刮的全是洞，這時(shí)又看到一只大大的蜻蜓，舒展著翅膀在空中自由飛翔。香草自言自語(yǔ)道:要是我有一對(duì)這樣的大翅膀多好呀！麥阿姨一直說(shuō)她是個(gè)笨小孩，香草說(shuō)：我不是笨小孩，我可以用眼睛觀察這個(gè)世界。這段說(shuō)明香草是個(gè)充滿(mǎn)好奇心，有求知欲的。

【海的那邊】香草一直想象著海的那邊會(huì)是什么樣子?海里會(huì)有什么？不停的問(wèn)著爸爸，爸爸告訴她等爸爸回來(lái)時(shí)就知道了?！按鸢溉谶@件衣服里爸爸回來(lái)時(shí)脫下衣服，遞給香草。香草閉上眼睛聞聞衣服說(shuō):原來(lái)海的那邊是一座小島。海里有小魚(yú)和小蝦，海風(fēng)在海面上奏樂(lè)，海鷗在旁邊跳著舞伴奏呢！香菜原來(lái)很有想象力，內(nèi)心世界很豐富。

【雨點(diǎn)音樂(lè)會(huì)】和藹的木叔叔請(qǐng)香草和小伙伴們?nèi)ニ彝妗Ｄ臼迨寮疫€養(yǎng)著六只漂亮的小鳥(niǎo)，下午時(shí)變天了———天霧蒙蒙的，隔了一會(huì)滴滴答答的下起小雨來(lái)。木叔叔把小鳥(niǎo)帶出去，放進(jìn)籠子里。然后帶著孩子們躺在草地上聽(tīng)雨點(diǎn)兒奏樂(lè)。雨點(diǎn)落籠子上是叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)模笤跇?shù)葉上是沙沙的，下在草坪上是滴滴答答的。悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)讓香草和小伙伴們的心情很舒暢！香草也能靜下心來(lái)，仔細(xì)聆聽(tīng)，用心感受。

【公主的書(shū)】香菜和小伙伴們一起玩公主的游戲——-像公主那樣穿上家里最漂亮的裙子，把房間裝飾的像公主的宮殿一樣，還和小伙伴輪流當(dāng)公主。還用大盆和荷花做了一個(gè)荷花池。水越來(lái)越多，她們覺(jué)得能像龍宮一樣就更好了。很快家里就發(fā)大水了。爸爸很生氣。香草也有天真可愛(ài)淑女的一面，不過(guò)這次又玩過(guò)頭了！《香草不是笨小孩》讀后感

【堵嘴的糖】同學(xué)們都笑香草的衣服難看，香草很生氣。剛要坐下一只大蜘蛛從天花板上掉下來(lái)，同學(xué)們很害怕。香草一邊拿起蜘蛛，一邊說(shuō)蜘蛛可愛(ài)。同學(xué)們說(shuō)香草膽子太大了。爸爸告訴香草解決問(wèn)題的好辦法——讓香草帶兩種糖，硬的給同桌，軟的給同學(xué)。同學(xué)們吃到香草的糖后再也不說(shuō)香草了！香草又是一位膽大，虛心，聰明，勇敢的小孩。《香草不是笨小孩》讀后感

【甜心小貓】香草撿到一只可愛(ài)的小白貓。小貓每天都對(duì)著鏡子梳理毛發(fā)，香草也每天給它洗澡陪它讀書(shū)，小貓?jiān)谙悴菁疫^(guò)得很開(kāi)心，家人也都喜歡小貓。一天一位小女孩告訴香草:“大姐姐的這只小貓是我的，能還給我嗎？”香草把小貓遞給小女孩，晚上香草開(kāi)著門(mén)睡覺(jué)，心里盼著小貓能回來(lái)。香草還是一位有愛(ài)心，富有同情心的小女孩。

我覺(jué)得香草不是一位笨小孩，她像我們一樣是一位聰明勇敢有愛(ài)心富有想象力，又是一位頑皮好動(dòng)，對(duì)任何事情都充滿(mǎn)奇思妙想和好奇心的小女孩。

香草不是笨小孩讀后感 篇7

寒假中，《香草不是笨小孩》、《查理和大玻璃升降機(jī)》、《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》、《我來(lái)自孤獨(dú)星球》……其中對(duì)我印象最深刻的就是《香草不是笨小孩》中的第六篇故事，名字叫做《甜心小貓》。

星期天下午，香草一家正在吃點(diǎn)心，一只臟兮兮的小貓，大搖大擺的來(lái)到香草家。香草對(duì)這個(gè)不速之客的到來(lái)，很是同情！香草不但喂小貓點(diǎn)心吃，還給它洗了個(gè)泡泡澡。經(jīng)過(guò)香草和媽媽的整理，小貓煥然一新，變成了一只雪白雪白的小公主，好像一只胖乎乎、圓溜溜的玩具貓讀《香草不是笨小孩》有感——鄒漪歆。香草很喜歡這只小貓，經(jīng)常把她抱在懷里，愛(ài)不釋手，并且給它取名叫：甜心小貓。弟弟和媽媽都疼愛(ài)甜心，把甜心當(dāng)成了家里的一員

時(shí)間久了，他們產(chǎn)生了感情，一家人生活快快樂(lè)樂(lè)的。直到有一天，甜心的主人找來(lái)了，

要把甜心帶走，香草戀戀不舍的眼含淚水把甜心還給了真正的主人。讀《香草不是笨小孩》有感——鄒漪歆讀《香草不是笨小孩》有感——鄒漪歆

香草的愛(ài)心付出，使甜心永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，因?yàn)樵谄?chē)開(kāi)動(dòng)時(shí)，甜心的二只小爪子扒在后車(chē)的窗戶(hù)上，目不轉(zhuǎn)睛的注視香草一家人。

這雖然是生活里的一件小事，但說(shuō)明香草長(zhǎng)大了，懂得了怎樣去付出愛(ài)。同時(shí)啟發(fā)了我，怎樣去保護(hù)每一只小動(dòng)物。同樣在生活中、在校園里，要像香草那樣去幫助別人，為社會(huì)多奉獻(xiàn)一份愛(ài)心。

香草不是笨小孩讀后感 篇8

暑假期間和女兒一起讀了香草不是笨小孩這本書(shū)后，女兒告訴我說(shuō)香草不是一個(gè)笨小孩，她只是腦子里有許多奇怪的問(wèn)題，而她家的保姆麥阿姨回答不出來(lái)就故意說(shuō)香草是一個(gè)笨小孩。其實(shí)香草是一個(gè)愛(ài)觀察，富有想象力，思想豐富又有愛(ài)心的小女孩。聽(tīng)完女兒的話(huà)我表?yè)P(yáng)了她。一向不喜歡讀書(shū)的女兒能夠自己讀完整本書(shū)并能說(shuō)出自己的感想真是令人高興。

書(shū)中的香草生長(zhǎng)在一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭里，有著愛(ài)自己的爸爸媽媽。她是一個(gè)對(duì)周?chē)磺惺挛锒加泻闷嫘牡暮⒆?，總是有一些千奇百怪的?wèn)題讓人不知如何回答，于是麥阿姨便用笨小孩來(lái)搪塞她，疏不知這樣做差點(diǎn)扼殺了她的探索求知的欲望?，F(xiàn)實(shí)生活中我也常犯這樣的錯(cuò)誤，在不知不覺(jué)中傷害孩子的心靈。每個(gè)孩子都有自己的世界，在這里他們有自己的思維邏輯，這些是我們大人無(wú)法理解的，我們也不該把自己的想法強(qiáng)加給他們，讓孩子迷失在茫然失措中。

香草還是一個(gè)很有愛(ài)心的孩子，收養(yǎng)了流浪貓?zhí)鹦牟⒑退闪撕门笥选：髞?lái)甜心的主人找來(lái)時(shí)，雖然她心中很不舍，但看到它的小主人時(shí)還是把貓給了它的主人。生活中每個(gè)孩子都有一顆善良的心，我們要加以引導(dǎo)，不要形成以自我為中心的壞習(xí)慣，要學(xué)會(huì)與人分享，知道關(guān)心和愛(ài)護(hù)身邊的人和物，把愛(ài)心發(fā)揚(yáng)光大。

香草不是笨小孩讀后感 篇9

“我不是笨小孩，我可以自己用眼睛看。”這句話(huà)讓我感覺(jué)到一種不服氣，一種堅(jiān)定。那么這句話(huà)是誰(shuí)說(shuō)的呢？

有這樣一個(gè)女孩，眼里充滿(mǎn)各種好奇，腦子里藏著許多有趣的奇思妙想，會(huì)毫不膽怯地大聲說(shuō)：“我不是笨小孩，我可以用眼睛看?！睂?duì)了，她就是《香草不是笨小孩》這本書(shū)中的主人公。她天真爛漫，雖然沒(méi)上小學(xué)，也沒(méi)讀過(guò)書(shū)，但她特別會(huì)觀察，特別會(huì)想象，所以會(huì)用意想不到的答案來(lái)回答大人的質(zhì)疑。她鉆入草叢中，尋找答案，得出粉色蚱蜢喜歡花朵，綠色炸蜢喜歡青草，褐色蚱蜢喜歡泥土，這種回答對(duì)大人類(lèi)來(lái)講是多么幼稚，可香草卻認(rèn)定自己看到的就是對(duì)的。

故事中的女孩讓我聯(lián)想到自己。有時(shí)候我愛(ài)擺弄－些拼裝玩具，把花了好幾天組裝好的模型，再拆開(kāi)。然后再按自己的想法把不同的模型零件組裝在一起，有時(shí)做出的新作品，真是奇型怪狀。那時(shí)大人會(huì)講：“多可惜??！原來(lái)的模型做得那么好，放在櫥窗里有多漂亮呀！你不覺(jué)得現(xiàn)在這樣做有點(diǎn)笨嗎？”“笨嗎？我不認(rèn)為，如果我不拆開(kāi)它，我就永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)現(xiàn)這些零件還能有其它用途；如果我不拆開(kāi)它，我的思路也只能變得呆板，不會(huì)創(chuàng)造出更新型的模型來(lái)?！蔽也环獾鼗卮穑?yàn)槲覉?jiān)定自己的做法。

《香草不是笨小孩》這本書(shū)里的“笨”字，其實(shí)一點(diǎn)都不笨。所謂的笨事，其實(shí)每個(gè)人都做過(guò)，這種“笨”會(huì)讓我們學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察，積累經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造更美好的未來(lái)。

香草不是笨小孩讀后感 篇10

今天我讀了一本故事書(shū)——《香草不是笨小孩》。我很喜歡這本書(shū)，書(shū)中的小女孩名叫香草，她是一個(gè)可愛(ài)調(diào)皮、熱愛(ài)大自然的孩子。

故事開(kāi)始于香草在小花園里發(fā)現(xiàn)了一只粉蚱蜢和一只綠蚱蜢，她就想，粉蚱蜢一定是喜歡花朵，綠蚱蜢一定喜歡青草。當(dāng)她把自己的想法告訴保姆麥阿姨時(shí)，麥阿姨連連搖頭，說(shuō)香草是笨小孩、野孩子。這讓香草很傷心，媽媽卻對(duì)香草說(shuō)：她不是笨小孩，只是和別的孩子不一樣。之后的某個(gè)星期天，香草到木爺爺家去玩。突然下雨了，木爺爺說(shuō)大家可以欣賞雨點(diǎn)音樂(lè)了。香草聽(tīng)到了各種各樣的聲音，她想，這些聲音能叫音樂(lè)嗎？她看木爺爺為雨點(diǎn)打起了拍子，也就跟著打了起來(lái)，果然聽(tīng)到了音樂(lè)。最后，香草雖然要和木爺爺告別了，但是雨點(diǎn)留在她心里的音樂(lè)依然沒(méi)有停下。

讀了這本書(shū)，我明白了，其實(shí)香草一點(diǎn)也不笨，相反，她愛(ài)幻想，喜歡探索大自然，遇見(jiàn)問(wèn)題喜歡提問(wèn)。這是一個(gè)多么聰明，可愛(ài)的小女孩?。∠悴萆砩系膬?yōu)點(diǎn)正是我所欠缺的地方。所以，今后我要向香草學(xué)習(xí)，熱愛(ài)大自然、遇到問(wèn)題要主動(dòng)去尋找答案、做到多觀察多動(dòng)腦多思考。

香草不是笨小孩讀后感 篇11

媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)名字叫《香草不是笨小孩》，我津津有味地讀了起來(lái)：“香草喜歡的夏天開(kāi)始了，野百合開(kāi)得艷了，燈芯草一簇簇的，還有薔薇花什么的，夏天里花草的清香變得很深醇。甜心小貓只是香草生活里的一只小貓，但那以后爸爸說(shuō)香草長(zhǎng)大了，懂得付出愛(ài)了。”

《香草不是笨小孩》讀后感讀著它，總感覺(jué)身邊仿佛縈繞著一股香香的清草氣息，自己恍若進(jìn)入了一個(gè)美麗純真的童話(huà)世界。它的內(nèi)容是：有一個(gè)即將進(jìn)入一年級(jí)的小女孩叫香草，她總是擅于用自己的眼睛去觀察世界，發(fā)現(xiàn)生活中的細(xì)節(jié)，哪怕一只小小的那只趴在草叢里與眾不同的螳螂，她會(huì)細(xì)心的發(fā)現(xiàn)有綠的，有棕的，而且還有她所關(guān)注的粉紅。她總會(huì)發(fā)現(xiàn)生活被人類(lèi)所乎視的細(xì)微美好。她同樣也喜歡享受生活中的美好，喜歡聽(tīng)音樂(lè)，嗅風(fēng)兒的聲音，她還有著一顆善良的心靈，把一只可愛(ài)的流浪貓兒抱到家里細(xì)心扶養(yǎng)，而且她還有一個(gè)好可愛(ài)的名字：“甜心小貓”。

我讀完這本書(shū)，我覺(jué)得香草很可愛(ài)。她喜歡學(xué)習(xí)，喜歡觀察周?chē)虑椋朴诎l(fā)現(xiàn)問(wèn)題，最主要的是她不明白的，就問(wèn)，是一個(gè)愛(ài)提問(wèn)題的好孩子，同時(shí)她還是一個(gè)有愛(ài)心的孩子。如果我們把香草那種愛(ài)提問(wèn)題的學(xué)習(xí)精神帶到我們的學(xué)習(xí)中，我們成績(jī)一定會(huì)很棒的。

香草不是笨小孩讀后感六篇

作文是經(jīng)過(guò)人們思考和組織的一種文章，通過(guò)寫(xiě)作文可以幫助我們思考生活，思考人生，一篇優(yōu)秀的作文背后都會(huì)經(jīng)過(guò)反復(fù)修改，如何把去寫(xiě)好一篇優(yōu)秀的作文呢？小編推薦你不妨讀一下香草不是笨小孩讀后感六篇，希望你能從中找到有用的內(nèi)容！

香草不是笨小孩讀后感 篇1

《香草不是笨小孩》共講了六個(gè)小故事：

一天下午，香草去院子里抓螞蟻。她興奮地跑來(lái)跑去，一不小心被石頭絆倒了，摔了一身臟泥巴。突然她看到眼前有一只紫色的蟋蟀，她伸手去抓，蟋蟀連忙跳到草叢里，香草爬起來(lái)也跟著鉆到草叢里……等她從草叢里爬出來(lái)時(shí)，衣服已經(jīng)被刮的全是洞，這時(shí)又看到一只大大的蜻蜓，舒展著翅膀在空中自由飛翔。

香草自言自語(yǔ)道: 要是我有一對(duì)這樣的大翅膀多好呀！麥阿姨一直說(shuō)她是個(gè)笨小孩，香草說(shuō)：

我不是個(gè)傻孩子。我能用眼睛看世界。這段話(huà)表明香草充滿(mǎn)了好奇心和好奇心。

[海的另一邊]香草一直在想象海的另一邊會(huì)是什么樣子？海中會(huì)有什么？一直問(wèn)爸爸，爸爸讓她等爸爸回來(lái)。

“答案全在這件衣服里''爸爸回來(lái)時(shí)脫下衣服，遞給香草。香草閉上眼睛，聞了聞衣服，說(shuō)：“海的另一邊有一個(gè)島?！?。

海里有魚(yú)和蝦。海風(fēng)在海上吹拂。海鷗在他們旁邊跳舞！香菜原來(lái)很有想象力，內(nèi)心世界很豐富。

[雨滴會(huì)]和藹可親的木大叔請(qǐng)香草和他的朋友們?cè)谒彝?。木叔叔家還養(yǎng)著六只漂亮的小鳥(niǎo)，下午時(shí)變天了——— 天霧蒙蒙的，隔了一會(huì)滴滴答答的下起小雨來(lái)。木叔叔把小鳥(niǎo)帶出去，放進(jìn)籠子里。

然后帶著孩子們躺在草地上聽(tīng)雨點(diǎn)兒奏樂(lè)。雨點(diǎn)落籠子上是叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)?，大在?shù)葉上是沙沙的，下在草坪上是滴滴答答的。悅耳動(dòng)聽(tīng)的**讓香草和小伙伴們的心情很舒暢！

香草也能靜下心來(lái)，仔細(xì)聆聽(tīng)，用心感受。

[公主書(shū)]香菜和朋友一起玩公主的游戲——像公主一樣，穿上家里最漂亮的裙子，像公主的宮殿一樣裝飾房間，和小朋友輪流當(dāng)公主。還用大盆和荷花做了一個(gè)荷花池。水越來(lái)越多，她們覺(jué)得能像龍宮一樣就更好了。

很快家里就發(fā)大水了。 爸爸很生氣。香草也有天真可愛(ài)女士的一面，但這次玩得太多了！

《香草不是笨小孩》讀后感

[吐糖]學(xué)生們都笑香草的衣服很丑，香草很生氣。剛要坐下，一只大蜘蛛從天花板上掉了下來(lái)。學(xué)生們很害怕。香草一邊拿起蜘蛛，一邊說(shuō)蜘蛛可愛(ài)。

同學(xué)們說(shuō)香草膽子太大了。爸爸告訴香草一個(gè)解決問(wèn)題的好方法-讓香草帶兩種糖，硬的給桌子，軟的給學(xué)生。同學(xué)們吃到香草的糖后再也不說(shuō)香草了！

香草又是一位膽大，虛心，聰明，勇敢的小孩?！断悴莶皇潜啃『ⅰ纷x后感

【甜心小貓】香草撿到一只可愛(ài)的小白貓。小貓每天在鏡子里梳頭。香草每天給它洗澡，陪它讀書(shū)。小貓?jiān)谙悴菸萃娴煤荛_(kāi)心。她的家人也喜歡小貓。一天一位小女孩告訴香草:

“大姐姐的這只小貓是我的，能還給我嗎？”香草把小貓遞給小女孩，晚上香草開(kāi)著門(mén)睡覺(jué)，心里盼著小貓能回來(lái)。香草也是一個(gè)有愛(ài)心，有同情心的小女孩。

我覺(jué)得香草不是一位笨小孩，她像我們一樣是一位聰明勇敢有愛(ài)心富有想象力，又是一位頑皮好動(dòng)，對(duì)任何事情都充滿(mǎn)奇思妙想和好奇心的小女孩。

香草不是笨小孩讀后感 篇2

全部來(lái)自個(gè)人收藏，感覺(jué)不錯(cuò)，上傳到圖書(shū)館，與您分享！

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假期我讀了很多課外書(shū)，印象最深刻的還是《香草不是笨小孩》這本書(shū)，它是"橋梁書(shū)"其中的一本。事實(shí)上，香草不是一個(gè)愚蠢的孩子。她是一個(gè)非常善于觀察和聰明的孩子。因?yàn)樗蠈W(xué)不懂少，有時(shí)還調(diào)皮搗蛋，麥阿姨叫她傻孩子。

我喜歡這本書(shū)中的《公主的書(shū)》這個(gè)故事。

有一次，她和對(duì)對(duì)扮演公主，想做一個(gè)河花池，就把水倒到地上，結(jié)果流到了自己的家里，家里的被子和衣櫥里的衣服都濕了，麥阿姨又叫她笨小孩了，爸爸卻沒(méi)有生氣還對(duì)她說(shuō)："以后不要做搗蛋公主了。“我父親還是給公主買(mǎi)香草的書(shū)，但是香草不再那么淘氣了，因?yàn)楣鲬?yīng)該非常優(yōu)雅體面。

可我還是覺(jué)得她不是個(gè)笨小孩，她是一個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子，我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。

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香草不是笨小孩讀后感 篇3

在暑假里，我讀了秦文君的《香草不是笨小孩》這本書(shū)。我知道香草不是一個(gè)笨小孩，她是一個(gè)擁有很多優(yōu)點(diǎn)的女孩！

當(dāng)我讀到“不一樣的傍晚”這個(gè)故事，我被香草的愛(ài)探索、愛(ài)思考、愛(ài)觀察的行為感動(dòng)了。香草想知道蚱蜢為什么是粉紅色？她問(wèn)麥阿姨，麥阿姨笑她是笨小孩，告訴她還有褐色的。香草心里想，我并不是笨小孩，于她會(huì)跑去花叢里，草地里去找答案，經(jīng)過(guò)這一找，香草知道蚱蜢除了粉紅色，還有綠色和褐色。香草知道喜歡在花叢中飛的蚱蜢是粉紅色，喜歡在草叢里的昨蜢是綠色。發(fā)現(xiàn)了很多的不一樣。其實(shí)在我們身邊出有很多東西都不一樣的，如果我們像香草一樣，多動(dòng)腦筋、多思考，仔細(xì)去觀察，就能發(fā)現(xiàn)更多有趣的事情。再往下讀，我發(fā)覺(jué)這本書(shū)更有意思了！當(dāng)我讀到“公主的書(shū)”的故事，讓我知道了香草是一個(gè)天真、活潑，而且又有豐富想像力的女孩。還有最后一個(gè)故事講了香草是一個(gè)有愛(ài)心的女孩。

讀了這本書(shū)，我有很多東西都要向香草學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)香草的愛(ài)觀察、愛(ài)思考，這樣做作業(yè)就不會(huì)被難題難倒了。

香草不是笨小孩讀后感 篇4

【篇一：《香草不是笨小孩》讀后感】

這個(gè)暑假我讀了一本書(shū)，叫《香草不是笨小孩》。

在書(shū)中香草經(jīng)常被保姆麥阿姨說(shuō)是笨小孩。我認(rèn)為香草不是一個(gè)愚蠢的孩子，而是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩。她是一個(gè)善于觀察、勤于思考的小女孩。

我還最喜歡里面的甜心小貓了。香草的爸爸撿到一只小貓，香草非常喜歡那只小貓，可是卻不知道它叫什么名字，于是大家把它叫甜心，就在快一年的時(shí)候，大家喜歡的甜心被接走了，大家并沒(méi)有傷心，而是希望它能回來(lái)。

讀了這本書(shū)，我深受啟發(fā)：只要你用心去愛(ài)你的動(dòng)物，把它們當(dāng)成我們的朋友，那么它們就會(huì)用心去愛(ài)你！

【篇二：《香草不是笨小孩》讀后感】

昨天下午，我讀了《香草不是笨小孩》這本書(shū)，非常好看。

好看在什么地方呢？里面的香草是一個(gè)非?？蓯?ài)的小女孩。她家有爸爸、媽媽、哥哥、保姆、麥阿姨和她自己。全家每天過(guò)著幸福的生活。

香草不僅可愛(ài)，聰明聽(tīng)話(huà)，而且喜歡大自然！她會(huì)看到向日葵在跳舞，粉色的蚱蜢在補(bǔ)牙。但有時(shí)小香草味有點(diǎn)太多了。麥阿姨會(huì)說(shuō)香草又蠢又野。

但是每天麥阿姨說(shuō)后，媽媽就會(huì)說(shuō)：“我們的香草才不是笨小孩呢。”應(yīng)為在家里媽媽是最?lèi)?ài)香草的一個(gè)人。

讀完這本書(shū)，我覺(jué)得自己像一個(gè)美麗的故事，帶我進(jìn)入香草的世界。

【篇三：《香草不是笨小孩》讀后感作文】

這個(gè)暑假，我讀了很多課外書(shū)，讓我印象最深刻的還是《香草不是笨小孩》這本書(shū)。它講述的是一個(gè)名叫“香草”的小女孩，因?yàn)樗€沒(méi)有上學(xué)，懂得的事情少，有的時(shí)候還很頑皮，所以保姆麥阿姨稱(chēng)呼她為“野孩子”、“笨小孩”。香草其實(shí)并不是“笨孩子”，她是一個(gè)善于觀察而且非常聰明的孩子。

書(shū)中從六個(gè)故事講述了有關(guān)香草的故事。令我感到最難忘的故事就是“甜心小貓”?！疤鹦摹笔且恢蛔邅G了小貓，無(wú)家可歸，是香草一家收留了它，并且精心照顧它，對(duì)它疼愛(ài)有加，在彼此熟悉儼然成為一家人的時(shí)候，“甜心”的主人找到并且?guī)ё吡怂?，這使得香草非常傷心難過(guò)……不過(guò)通過(guò)這件事情，爸爸說(shuō)香草長(zhǎng)大了，懂得付出愛(ài)了。

通過(guò)這本書(shū)，我學(xué)會(huì)了善于觀察，勇于嘗試，勇于探索，勇于創(chuàng)新，勇于承擔(dān)錯(cuò)誤，付出我的愛(ài)！

【篇四：《香草不是笨小孩》讀后感】

書(shū)中的主人公是香草。香草沒(méi)有一個(gè)弟弟叫香晏。小香草喜歡夏天，因?yàn)橄奶焓侵θ~繁茂的季節(jié)。她喜歡植物，美麗的花和可愛(ài)的草。

香草喜歡讀公主的書(shū)。爸爸給她買(mǎi)了一堆書(shū)。香草讀了很多關(guān)于公主的書(shū)。于是她建造了一座小宮殿，每天扮演公主的角色。她一個(gè)人不感興趣，所以她找到了另一個(gè)叫對(duì)的女孩。右邊也扮演公主的角色。她們都扮演公主的角色。

有時(shí)在小皇宮里，有時(shí)在對(duì)的家里，對(duì)的大人不在家里。

一天，香草突然想起開(kāi)學(xué)已經(jīng)三天了。三天香草都沒(méi)有上學(xué)，香草怕了。爸爸幫了她，但他要她答應(yīng)不再玩了。

第二天，爸爸讓她帶了糖果，同學(xué)一問(wèn)她怎么沒(méi)有上學(xué)，她就把糖果塞到她嘴里，同學(xué)們都說(shuō)糖果好吃，忘記問(wèn)她為什么沒(méi)有上學(xué)了。

香草是個(gè)淘氣的孩子，也很可愛(ài)，你說(shuō)不是??！

【篇五：《香草不是笨小孩》讀后感】

這個(gè)寒假我讀了《香草不是笨小孩》這本書(shū)，讀完覺(jué)得這本書(shū)真的很有意思，也讓我明白了許多哲理。

雖然女主角香草總是被保姆麥阿姨稱(chēng)為傻孩子，但我認(rèn)為香草一點(diǎn)也不傻。香草在小花園里發(fā)現(xiàn)了一只蚱蜢，可是不是綠色的，是粉色的，香草便問(wèn)麥阿姨為什么會(huì)這樣，在這里讓我覺(jué)得香草是一個(gè)善于觀察，對(duì)世界充滿(mǎn)好奇心的女孩，在遇到自己不解的東西的時(shí)候，便尋問(wèn)大人，讓我想起老師經(jīng)常說(shuō)的遇到問(wèn)題要多詢(xún)問(wèn)，這樣才可以無(wú)論在學(xué)***是在生活品質(zhì)上得到很大提升，我覺(jué)得香草一點(diǎn)兒也不笨，她敢于詢(xún)問(wèn)。

香草也是很有愛(ài)心的，特別喜歡小動(dòng)物，她收養(yǎng)了一只走丟的小貓咪，還給它取了一個(gè)特別可愛(ài)的名字“甜心小貓”，可是后來(lái)貓真正的小主人來(lái)了，并向香草要回小貓，盡管香草很舍不得，可是她還是將“甜心小貓”還給了它真正的小主人，這讓我覺(jué)得香草是一個(gè)特別誠(chéng)實(shí)，特別懂事的小姑娘。別人的東西要還給別人，哪怕他們?cè)傧矚g或別人喜歡。

整個(gè)寒假香草陪伴著我，感動(dòng)著我，溫暖著我。她讓我明白了許多原因，并告訴我如何改正和彌補(bǔ)我的錯(cuò)誤。真的很感謝她，那個(gè)讓人溫暖舒服的女孩！

【篇六：《香草不是笨小孩》讀后感】

這個(gè)寒假我讀了《香草不是笨小孩》這本書(shū)，讀完覺(jué)得這本書(shū)很有意思。香草一點(diǎn)也不傻。她是一個(gè)可愛(ài)的小女孩，懂得愛(ài)，對(duì)世界好奇，善于發(fā)現(xiàn)。

在這本書(shū)中，第二章《海的那邊》最讓我感動(dòng)，上面是這樣寫(xiě)的：爸爸把海的味道，聲音都帶來(lái)了。這是大海的味道，魚(yú)的味道和大海另一邊的特色菜。

爸爸那只船上有許多乘客暈船了，爸爸用蘿卜干幫助它們，自己一點(diǎn)事都沒(méi)有。

爸爸出差時(shí)，香草經(jīng)?？创箝T(mén)和窗臺(tái)。他還拿他父親的大床當(dāng)船，他就是船下的魚(yú)。香草希望他父親能從船上下來(lái)看看她。香草是多么想念自己的爸爸?。?/p>

我感到香草非常愛(ài)親人，她和爸爸的情感是多么深厚。是的，世界上最深的情感是在父子之間。

在《甜心小貓》中，香草也很有愛(ài)心，別人家的一只小貓，跑到她家來(lái)。幾天之后，她和小貓產(chǎn)生了感情。這只貓的主人來(lái)她家要一只小貓，她很不愿意和她分開(kāi)。

但她還是淚流滿(mǎn)面地把心上人交回了主人的懷抱！甜心只是香草生活中的一只貓，但香草長(zhǎng)大了，知道如何給予愛(ài)！

讀完這本書(shū)，我覺(jué)得香草很可愛(ài)。她喜歡學(xué)習(xí)，觀察周?chē)氖挛?，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。她不明白的事，她是一個(gè)喜歡提問(wèn)的好孩子，也是一個(gè)有愛(ài)心的孩子。如果我們把香草那種愛(ài)提問(wèn)題學(xué)***帶到我們學(xué)習(xí)中，我們成績(jī)一定會(huì)很棒的！

【篇七：《香草不是笨小孩》讀后感】

暑假的時(shí)候，我讀香草不是傻孩子，知道香草不是傻孩子，而是聰明自信的孩子，她是我學(xué)習(xí)的。

她教我用眼睛看事物，問(wèn)我是否不明白，然后我就能發(fā)現(xiàn)事物的真相。

學(xué)會(huì)幫助別人，尊重父母，當(dāng)別人有困難時(shí)，我們需要充分發(fā)揮同甘共苦的精神，伸出援手幫助那些需要幫助的人。

遇到困難時(shí)，要樂(lè)觀面對(duì)，學(xué)會(huì)尋找幸福，把它傳遞下去，把生活中的美和樂(lè)趣都放在心上。多與人分享，心靈的幸福是最大的幸福和滿(mǎn)足。

對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)幻想，但首先，多學(xué)點(diǎn)東西，多做些有用的事情。

多找身邊的好人，勇敢地堅(jiān)持自己的立場(chǎng)，別人會(huì)尊重你的。

要有**之美的心，不能有貪念，要做一個(gè)聰明誠(chéng)實(shí)的孩子，有付出才能有收獲。

【篇八：《香草不是笨小孩》讀后感】

這個(gè)假期我閱讀了一本課外書(shū)：《香草不是笨小孩》。我覺(jué)得這本書(shū)挺有趣。

文中說(shuō)的是一個(gè)名叫“香草”的小女孩。她大約七歲，剛上一年級(jí)。她經(jīng)常被鄰居說(shuō)她是“笨小孩”。

但我覺(jué)得她不是笨小孩。香草有時(shí)很淘氣，但她樂(lè)于助人，善于觀察事物，所以我人為她很聰明。

書(shū)中記敘了六個(gè)有關(guān)香草的故事。令我感到最深刻的故事是“公主的書(shū)”。香草和好朋友“對(duì)對(duì)”一起扮成故事里的公主；她們想在房間里建造一個(gè)荷花池。

結(jié)果，房間幾乎被洪水淹沒(méi)，所有東西都濕透了。又被鄰居說(shuō)是笨小孩?？墒悄?，我覺(jué)得香草勇于嘗試，探索，創(chuàng)作；而且，敢于承認(rèn)錯(cuò)誤。

所以，香草不是傻孩子香草是聰明可愛(ài)的孩子。

香草不是笨小孩讀后感 篇5

《香草不是笨小孩》這本書(shū)是一本有趣、充滿(mǎn)童真的書(shū)。書(shū)中又可愛(ài)又天真的小主人公——小香草，天真可愛(ài)的她做了不少傻事：觀察蚱蜢的時(shí)候把身上弄得臟臟的，滿(mǎn)身濕濕的草籽、膝蓋和手肘全部都是黑的、身上還掛著一大片蜘蛛網(wǎng)，惹的保姆麥阿姨喊她叫做“野孩子’’；和好朋友對(duì)對(duì)一起在她家扮作龍宮里的公主，結(jié)果把自己的家淹了……但是小香草也在探索中發(fā)現(xiàn)了一些有趣事情：

蚱蜢身上的顏色有綠色的、有粉紅色的、還有褐色的；在木先生那里知道了這個(gè)世界上還有雨點(diǎn)**這種東西……有的時(shí)候她明明是對(duì)的，但是她卻被別人冤枉說(shuō)這是錯(cuò)的：有一些植物可以利用光合作用左搖右擺的輕輕地舞蹈，但是她的同桌小牛不僅不相信小香草，還到處說(shuō)小香草是吹牛大王……

小香草的小腦袋瓜有太多問(wèn)號(hào)。麥阿姨總是說(shuō)小香草是個(gè)愚蠢的孩子。但在我心中，小香草并不是一個(gè)愚蠢的孩子，她是一個(gè)活潑好動(dòng)、好奇旺盛的小女孩。

經(jīng)歷了各種各樣的事情，小香草還是個(gè)天真無(wú)邪的小女孩。她現(xiàn)在可是懂得了很多的東西的喲！她知道：

只要用心聆聽(tīng)雨點(diǎn)**，心里就會(huì)快樂(lè)起來(lái)；只要恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用堵嘴的糖，就可能會(huì)使糟糕的事情變好一些；公主是很體面、很雅致的……在小香草遇到這一只聰明伶俐、活潑可愛(ài)、學(xué)東西又特別快的小貓———甜心后，小貓?zhí)鹦牡牡絹?lái)便使小香草成長(zhǎng)了，因?yàn)樗剐∠悴荻酶冻鰫?ài)了。

香草不是笨小孩讀后感 篇6

【篇一：《香草不是笨小孩》讀后感】

這是一本充滿(mǎn)適當(dāng)生活的童話(huà)書(shū)。里面有很多有趣的東西。這本書(shū)也叫橋書(shū)。讓我來(lái)介紹一下這本書(shū)吧！

在一個(gè)不一樣的傍晚，故事就開(kāi)始了：香草啃著阿姨給的冰棒，不一會(huì)她發(fā)現(xiàn)了小花園里有一朵很漂亮的小花，走近一看，原來(lái)是小蚱蜢，可是為啥是粉色的呢？她走過(guò)去問(wèn)阿姨：

“阿姨，為什么這只蚱蜢是粉色的？”“等你上一年級(jí)就知道了！”“那讀完一年級(jí)，香草就能全知道了。

香草的爸爸要出海了。他會(huì)帶什么禮物來(lái)買(mǎi)香草？讓我告訴你一件事：當(dāng)爸爸離開(kāi)的時(shí)候，香草總是帶著她的哥哥去小巷等著，因?yàn)橄悴菘傆X(jué)得爸爸回來(lái)了。

“一個(gè)好爸爸回來(lái)了！”香草和弟弟跑了出來(lái)，一場(chǎng)熱鬧的場(chǎng)面展現(xiàn)在我們的面前！

鄰居邀請(qǐng)你到他家聽(tīng)**，這次怎么讓我?guī)闳プ霈F(xiàn)場(chǎng)報(bào)道！木先生很喜歡養(yǎng)鳥(niǎo)。他不喜歡把它們關(guān)在籠子里，所以他把它們放在屋里飛。香草進(jìn)門(mén)時(shí)，他看到木先生的鳥(niǎo)在吃東西，拉著，有時(shí)還啄著食物！

木先生的家安在樹(shù)上，他還說(shuō)：“讓我們欣賞雨點(diǎn)**呢！”不一會(huì)**開(kāi)始了，香草也成睡其中！

香草去年，她又開(kāi)了個(gè)玩笑，讓我們看看！香草非常喜歡中國(guó)班的公主故事。后來(lái)，香草的爸爸買(mǎi)了一本大書(shū)，香草在家玩水！阿姨回來(lái)了又說(shuō)她是笨小孩了……

香草告訴我一個(gè)事實(shí)：如何糾正一個(gè)人的錯(cuò)誤？香草是一個(gè)愛(ài)問(wèn)問(wèn)題的小女孩，所以我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)性的好處！

【篇二：《香草不是笨小孩》讀后感】

香草不是一個(gè)愚蠢的孩子。主人公是大一新生，鄰居們常說(shuō)她很笨，但我覺(jué)得她并不笨。香草有時(shí)很淘氣，但他樂(lè)于助人，善于觀察事物，所以我人為他很聰明。

在這本書(shū)里有幾個(gè)好故事，比如公主的書(shū)里香草和好朋友對(duì)對(duì)一起扮成故事里的公主，并在對(duì)對(duì)家建龍宮，結(jié)果水都流到自己家里去了，所有物品都濕透了，又被鄰居說(shuō)是笨小孩?？墒俏矣X(jué)的香草敢于嘗試、敢于承認(rèn)錯(cuò)誤。所以香草不是笨小孩，他是一個(gè)既聰明又可愛(ài)的孩子，讀到那里時(shí)逗得我哈哈大笑。

甜心小貓里當(dāng)讀到甜心要被領(lǐng)走的時(shí)候，我被難過(guò)的流下了傷心的淚水。

我讀完這本書(shū)后，覺(jué)得香草做的所有的事、說(shuō)過(guò)的所有的話(huà)。我覺(jué)得這很奇怪，因?yàn)樗芎秃f(shuō)話(huà)，還能做一些我都想不起來(lái)的事情。我想向他學(xué)習(xí)慣察、學(xué)習(xí)和思考的好習(xí)慣。

【篇三：《香草不是笨小孩》讀后感作文】

讀了《香草不是笨小孩》這本書(shū)之后，令我印象最深刻的是《雨點(diǎn)**會(huì)》這一章，它讓我感覺(jué)雨點(diǎn)的**就響在我的耳邊。

那天，木先生邀請(qǐng)香草，香草的哥哥和一些孩子到他家。香草來(lái)到木先生家，發(fā)現(xiàn)有幾只鳥(niǎo)站在盤(pán)子上吃。木先生讓它們回小屋去。它們似乎明白了，一個(gè)接一個(gè)地飛進(jìn)了鐵皮小屋。天氣原來(lái)好好的，可就在香草他們?cè)谕饷嫱娴谜d奮的時(shí)候，天空卻下起了雨。

木先生讓孩子們躺在草坪上聽(tīng)雨。香草是安靜和傾聽(tīng)。雨點(diǎn)打在鐵皮小屋屋頂上的聲音很美。有時(shí)時(shí)叮咚，有時(shí)像是古箏的撫摸。太棒了！她暗暗的打起拍子陶醉在**中。

我們還需要用觀察的眼光去發(fā)現(xiàn)生活中更有趣、更新奇的東西。

【篇四：《香草不是笨小孩》讀后感】

暑假的時(shí)候，我讀香草不是傻孩子，知道香草不是傻孩子，而是聰明自信的孩子，她是我學(xué)習(xí)的。

她教我用眼睛看事物，問(wèn)我是否不明白，然后我就能發(fā)現(xiàn)事物的真相。

學(xué)會(huì)幫助別人，尊重父母，當(dāng)別人有困難時(shí)，我們需要充分發(fā)揮同甘共苦的精神，伸出援手幫助那些需要幫助的人。

遇到困難時(shí)，要樂(lè)觀面對(duì)，學(xué)會(huì)尋找幸福，把它傳遞下去，把生活中的美和樂(lè)趣都放在心上。多與人分享，心靈的幸福是最大的幸福和滿(mǎn)足。

對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)幻想，但首先，多學(xué)點(diǎn)東西，多做些有用的事情。

多找身邊的好人，勇敢地堅(jiān)持自己的立場(chǎng)，別人會(huì)尊重你的。

要有**之美的心，不能有貪念，要做一個(gè)聰明誠(chéng)實(shí)的孩子，有付出才能有收獲。

【篇五：《香草不是笨小孩》讀后感】

這個(gè)假期我閱讀了一本課外書(shū)：《香草不是笨小孩》。我覺(jué)得這本書(shū)挺有趣。

文中說(shuō)的是一個(gè)名叫“香草”的小女孩。她大約七歲，剛上一年級(jí)。她經(jīng)常被鄰居說(shuō)她是“笨小孩”。

但我覺(jué)得她不是笨小孩。香草有時(shí)很淘氣，但她樂(lè)于助人，善于觀察事物，所以我人為她很聰明。

書(shū)中記敘了六個(gè)有關(guān)香草的故事。令我感到最深刻的故事是“公主的書(shū)”。香草和好朋友“對(duì)對(duì)”一起扮成故事里的公主；她們想在房間里建造一個(gè)荷花池。

結(jié)果，房間幾乎被洪水淹沒(méi)，所有東西都濕透了。又被鄰居說(shuō)是笨小孩?？墒悄?，我覺(jué)得香草勇于嘗試，探索，創(chuàng)作；而且，敢于承認(rèn)錯(cuò)誤。

所以，香草不是傻孩子香草是聰明可愛(ài)的孩子。

【篇六：《香草不是笨小孩》讀后感】

昨天下午，我讀了《香草不是笨小孩》這本書(shū)，非常好看。

好看在什么地方呢？里面的香草是一個(gè)非?？蓯?ài)的小女孩。她家有爸爸、媽媽、哥哥、保姆、麥阿姨和她自己。全家每天過(guò)著幸福的生活。

香草不僅可愛(ài)，聰明聽(tīng)話(huà)，而且喜歡大自然！她會(huì)看到向日葵在跳舞，粉色的蚱蜢在補(bǔ)牙。但有時(shí)小香草味有點(diǎn)太多了。麥阿姨會(huì)說(shuō)香草又蠢又野。

但是每天麥阿姨說(shuō)后，媽媽就會(huì)說(shuō)：“我們的香草才不是笨小孩呢?！睉?yīng)為在家里媽媽是最?lèi)?ài)香草的一個(gè)人。

讀完這本書(shū)，我覺(jué)得自己像一個(gè)美麗的故事，帶我進(jìn)入香草的世界。

【篇七：《香草不是笨小孩》讀后感】

在暑假里，我讀了《香草不是笨小孩》這本書(shū)。我很喜歡香草，因?yàn)樗痔煺嬗挚蓯?ài)。

麥阿姨說(shuō)香草是個(gè)愚蠢的孩子，也是個(gè)野孩子，但我不這么認(rèn)為。香草喜歡探索大自然，她的小腦瓜里裝著太多的問(wèn)號(hào)。她會(huì)用自己的眼睛認(rèn)真的觀察，去尋找答案。她多么聰明好學(xué)?。?/p>

我也很喜歡香草的爸爸媽媽。香草的媽媽很會(huì)教育孩子。她知道小孩喜歡玩很正常。

因?yàn)橥婵梢跃徑庖暺冢豢梢蚤_(kāi)動(dòng)腦筋，長(zhǎng)知識(shí)；可以鍛煉身體。因?yàn)橄悴萦羞@樣的媽媽?zhuān)蕴煺婵蓯?ài)，聰明好學(xué)。香草的爸爸出?；貋?lái)給家人帶回來(lái)了很多禮物。

這些禮物雖然不貴重，但是里面充滿(mǎn)了爸爸對(duì)家人的愛(ài)。我的爸爸媽媽會(huì)花一整天的時(shí)間給我做圣誕禮物，會(huì)陪我做游戲，陪我爬山、旅游，陪我畫(huà)畫(huà)做手工。我又開(kāi)心又快樂(lè)又幸福，這都是爸爸媽媽送給我的禮物。

香草喜歡公主的書(shū)，我也喜歡，因?yàn)楣骱芷痢⒑軆?yōu)雅、很體面。每個(gè)女孩兒都有一個(gè)公主夢(mèng)。我也跟香草一樣，喜歡扮公主。

我穿上媽媽的長(zhǎng)裙，給自己梳上好看的辮子，在頭上戴上好多好多的頭飾。但是我不會(huì)像香草一樣做事不想后果。媽媽告訴我了，做事要三思而后行。

我特別喜歡看書(shū)。笑貓日記全集，陽(yáng)光姐姐全集，楊紅櫻童話(huà)全集，我都看過(guò)。我還看過(guò)一些中國(guó)古典名著。

我還喜歡看笑話(huà)，腦筋急轉(zhuǎn)彎，十萬(wàn)個(gè)為什么等輕松的書(shū)。我通過(guò)看書(shū)提高了閱讀興趣，豐富了想象力，讓我長(zhǎng)了不少知識(shí)。以后，我會(huì)看越來(lái)越多的書(shū)。

我愛(ài)讀書(shū)！

【篇八：香草不是笨小孩讀后感】

在這個(gè)漫長(zhǎng)的暑假期間讀了一本故事書(shū)：《香草不是笨小孩》。我覺(jué)得很有趣。

秦文君結(jié)合兒童心理發(fā)展以及語(yǔ)文教育，使用兒童常用字，采用中文的基本句型，注重句子的長(zhǎng)短適中、情節(jié)架構(gòu)和敘事方式，寫(xiě)出了孩子最感興趣的橋梁書(shū)——《香草不是笨小孩》。該書(shū)采用童話(huà)故事的文學(xué)樣式，營(yíng)造了一個(gè)富于情趣的文學(xué)世界。

文中說(shuō)的是一個(gè)名叫“香草”的小女孩。她大約七歲，剛上一年級(jí)。她經(jīng)常被鄰居的麥阿姨說(shuō)她是“笨小孩”。

但我覺(jué)得她不是笨小孩。香草有時(shí)很淘氣，但她樂(lè)于助人，善于觀察事物，所以我人為她很聰明。書(shū)中記敘了六個(gè)有關(guān)香草的故事。

令我感到最深刻的故事是“公主的書(shū)”。香草和好朋友“對(duì)對(duì)”喜歡看公主的書(shū)，所以她們一起扮演故事里的公主。她們想在房間里建造一個(gè)荷花池。

一直往對(duì)對(duì)的家里倒水結(jié)果，對(duì)對(duì)房間里的水流到香草的家里，導(dǎo)致香草家里鬧起了大水災(zāi)。不過(guò)，從此她變得越來(lái)越乖，也喜歡看其它的書(shū)。我覺(jué)得香草勇于嘗試，探索和創(chuàng)作，而且還敢于承認(rèn)錯(cuò)誤。

在我的眼里看，香草不是笨小孩，香草是一個(gè)即聰明又可愛(ài)的孩子。

香草告訴我了一個(gè)道理：一個(gè)人如何從錯(cuò)誤中改正過(guò)來(lái)，香草是一個(gè)有愛(ài)心，喜歡問(wèn)問(wèn)題的小女孩，所以我們要向她學(xué)***上的好處！

【篇九：香草不是笨小孩讀后感】

這個(gè)暑假我讀了《香草不是笨小孩》這本書(shū)，讀完覺(jué)得這本書(shū)很有意思。香草一點(diǎn)都不笨，是一個(gè)很可愛(ài)、很懂得怎么付出愛(ài)、對(duì)世界充滿(mǎn)好奇、善于發(fā)現(xiàn)的小姑娘。

香草在小花園里發(fā)現(xiàn)粉紅色蚱蜢的事情，讓我覺(jué)得世界上的動(dòng)物是千奇百怪的，什么樣的都有。還有三只弟弟捉回來(lái)的不同顏色蜻蜓，有一只淡綠色的，一只翅膀透明的，還有一只是灰色的。香草把它們放到蚊帳里面和它們玩兒，我覺(jué)得香草很聰明，對(duì)這個(gè)世界充滿(mǎn)了好奇，她很像小動(dòng)物的朋友，和它們關(guān)系很好。

爸爸出海的時(shí)候，香草和弟弟把家當(dāng)成大海，把床當(dāng)做海船，他們學(xué)著魚(yú)的樣子在床上玩，麥阿姨也陪著他們一起玩。這次麥阿姨也沒(méi)有說(shuō)香草是笨小孩，我覺(jué)得他們很好玩兒，我也想這么玩兒。爸爸回來(lái)的時(shí)候給香草帶來(lái)的花瓶，上面有香草最喜歡的向日葵。

爸爸給香草和弟弟帶來(lái)鴨子的水晶玩具，給媽媽帶來(lái)了海藍(lán)色的手鐲，給麥阿姨帶來(lái)了北方**花。爸爸真是個(gè)好爸爸啊，我也希望爸爸出差給我?guī)Щ睾脰|西，那該多好??！

木先生邀請(qǐng)香草和弟弟到他家做客，還帶他們聽(tīng)了不一般的**會(huì)——雨點(diǎn)**會(huì)。木先生的五只鳥(niǎo)養(yǎng)在鐵皮小屋里，還和它們一起吃飯，木先生把它們當(dāng)家人了，真有趣。下雨了，雨點(diǎn)**會(huì)開(kāi)始了，香草他們到鐵皮小屋里聽(tīng)**會(huì)。

他們躺在干草上，聽(tīng)著雨的聲音給它們打著拍子，原來(lái)下雨也可以那么有趣的！

喜歡讀公主故事的香草，想要玩公主的游戲，她和對(duì)對(duì)在對(duì)對(duì)家里一起玩的。她們把床當(dāng)做宮殿，被子做樓梯。對(duì)對(duì)也有自己的想法，她想要個(gè)荷花池，這樣她就可以看著荷花梳頭發(fā)啦，真棒。

香草也想有自己的荷花池，可以在里面跳舞?？墒谴笸奥┧?，香草就想做海底的公主，結(jié)果香草家里發(fā)洪水了，爸爸說(shuō)香草是個(gè)搗蛋公主。我覺(jué)得香草很有自己的想法。

爸爸給香草嘟嘴的糖來(lái)化解同桌小牛對(duì)香草的不友好，很管用。爸爸就是爸爸，真有辦法！不過(guò)香草真是勇敢啊，要是把蜘蛛放在我的鼻子上，我一定會(huì)哭的，我要向香草學(xué)習(xí)，變的勇敢，而且要給別人留面子啊。

不過(guò)我也知道了，原來(lái)植物也是會(huì)跳舞的，真神奇??！我也要仔細(xì)**家里的植物，說(shuō)不定那一天它們開(kāi)心就給我跳舞看呢！

香草把甜心還給小珍妮的時(shí)候一定很傷心，不過(guò)爸爸說(shuō)香草長(zhǎng)大了，還懂的付出愛(ài)了。我還是不太懂，不過(guò)我知道別人的東西要還給別人，就是自己再喜歡那也不是自己的。

向香草這樣的小女孩學(xué)習(xí)！

【篇十：《香草不是笨小孩》讀后感】

今天我和阿姨去了新街口的新華書(shū)店，我看了好多本書(shū)，它們都很有趣，下面我給大家先講這本《香草不是笨小孩》吧，這是一本充滿(mǎn)了貼切生活的童話(huà)書(shū)，又稱(chēng)橋梁書(shū)。還是讓我給你講講這部書(shū)的主要內(nèi)容吧！

在一個(gè)與眾不同的傍晚，故事就開(kāi)始了：香草啃著阿姨給的冰棒，不一會(huì)她發(fā)現(xiàn)了小花園里有一朵很漂亮的小花，走近一看，原來(lái)是小蚱蜢，可是為啥是粉色的呢？她走過(guò)去問(wèn)阿姨：

“阿姨，為什么這只蚱蜢是粉色的？”“等你上一年級(jí)就知道了！”“那讀完一年級(jí)，香草就能全知道了嗎？

”香草問(wèn)?！安?，笨小孩有大，小，多，少……很多呢！”“我不是笨小孩！

”香草反駁。

聽(tīng)說(shuō)香草的爸爸要出海了。他會(huì)帶什么禮物來(lái)買(mǎi)香草？讓我給你們說(shuō)說(shuō)吧：香草的家的保姆跟香草爸爸說(shuō)：

“小心暈船，就算沒(méi)有大風(fēng)浪，也有小風(fēng)浪，因?yàn)楹Ｋ瞧鸱?，也是不可預(yù)料的！”爸爸走后，香草總帶著弟弟到弄堂等，因?yàn)橄悴菪睦锢嫌X(jué)得爸爸回來(lái)了。“一個(gè)好爸爸回來(lái)了！

”香草和弟弟跑了出來(lái)，一場(chǎng)熱鬧的場(chǎng)面展現(xiàn)在我們的面前！

鄰居邀請(qǐng)你到他家聽(tīng)**，這次怎么讓我?guī)闳プ霈F(xiàn)場(chǎng)報(bào)道！木先生很喜歡養(yǎng)鳥(niǎo)。他不喜歡把它們關(guān)在籠子里，所以他把它們放在屋里飛。香草進(jìn)門(mén)時(shí)，他看到木先生的鳥(niǎo)在吃東西，拉著，有時(shí)還啄著食物！

木先生的家安在樹(shù)上，他還說(shuō)：“讓我們欣賞雨點(diǎn)**呢！”不一會(huì)**開(kāi)始了，香草也成睡其中！

香草去年，她又開(kāi)了個(gè)玩笑，讓我們看看！香草非常喜歡中國(guó)班的公主故事。后來(lái)，香草的爸爸買(mǎi)了一本大書(shū)，香草在家玩水！阿姨回來(lái)了又說(shuō)她是笨小孩了……

呵呵，香草給我說(shuō)了每一個(gè)人都是從錯(cuò)的中改正的，有很多家長(zhǎng)想香草阿姨一樣看不見(jiàn)自己的短處的，應(yīng)該給我們一些寬容！

香草不是笨小孩讀后感 篇7

在暑假讀一本好書(shū)活動(dòng)中，我選擇了《香草不是笨小孩》這一本書(shū)。在書(shū)中，我看到一個(gè)普通的小女孩——香草！

香草經(jīng)常被保姆稱(chēng)為傻孩子和野孩子。每次，香草都會(huì)以各種理由證明自己不是一個(gè)狂野的孩子和愚蠢的孩子。他的媽媽也說(shuō)：“我們香草不是野孩子，她只是和別的女孩不一樣。

”香草也是一個(gè)愛(ài)昆蟲(chóng)的女孩。她和弟弟抓回來(lái)的蜻蜓玩了一整天。也因此，她得到了一個(gè)不一樣的傍晚，在這個(gè)傍晚里，她睡得特別香，也做了一個(gè)特別的夢(mèng)。

香草發(fā)現(xiàn)一只丟失的小貓。她對(duì)小貓有感情。所以她們讓小貓留下。她們家給小貓取名為甜心。媽媽幫這只從門(mén)外滾進(jìn)來(lái)的臟小貓洗了個(gè)澡，洗完澡之后，香草把甜心抱了起來(lái)。

甜心的樣子就像是一只玩具貓，厚毛，短尾，皮毛雪白，尾巴梢上有一抹黃顏色。它最?lèi)?ài)吃魚(yú)湯拌飯。有一次，一個(gè)人說(shuō)他的貓丟了。見(jiàn)到甜心后，他說(shuō)那不是他的貓。

香草和弟弟都高興得哭了！最后香草把甜心還給了一個(gè)叫珍妮的小女孩。她送走了甜心后天天開(kāi)著們等它回來(lái)。

這一次麥阿姨沒(méi)有說(shuō)香草是笨小孩。

當(dāng)然香草并不只有這幾個(gè)故事，但我覺(jué)的這兩個(gè)故事最能體現(xiàn)出\\"香草不是笨小孩＂但是，正如爸爸所說(shuō)香草長(zhǎng)大了懂得付出愛(ài)了，所以她不是笨小孩。

香草不是笨小孩讀后感 篇8

我讀完這一章我明白了一個(gè)道理：只要我們靜下心來(lái)慢慢傾聽(tīng)自己想明白的事情，就會(huì)得到自己想要的答案!

范文五:

讀完《香草不是笨小孩》這本書(shū)后，讓我知道了香草在幾個(gè)故事里說(shuō)明她聰明、伶俐、有愛(ài)心并且有豐富的觀察力和想象力。如《不一樣的夜晚》，這個(gè)故事說(shuō)的是：在一個(gè)夏天里，香草觀察到了不一樣的蚱蜢、不一樣的花、和不同顏色的蜻蜓。

這都說(shuō)明香草有豐富的觀察力。

另外我還喜歡《雨點(diǎn)**會(huì)》這個(gè)故事，說(shuō)的是：香草在靜聽(tīng)雨點(diǎn)的聲音，感受到雨點(diǎn)的聲音也是有節(jié)奏的，那清脆悅耳的聲音，就像是美麗動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。

我還喜歡《甜心小貓》這個(gè)故事說(shuō)的是香草收留了一只走失的小貓，并細(xì)心的愛(ài)護(hù)它，當(dāng)失主帶著貓媽媽來(lái)到香草家，香草雖然很喜歡那只貓，但還是還給了失主。這個(gè)故事說(shuō)明香草長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)付出愛(ài)了。

雖然麥阿姨有時(shí)會(huì)說(shuō)香草是個(gè)傻孩子，但通過(guò)以上的故事，我覺(jué)得香草并不傻，她只是很特別很天真。

范文六:

《香草不是笨小孩》共講了六個(gè)小故事

一天下午，香草去院子里抓螞蟻。她興奮地跑來(lái)跑去，一不小心被石頭絆倒了，摔了一身臟泥巴。突然她看見(jiàn)一只紫色的蟋蟀在她眼前。她伸手去接。蟋蟀跳進(jìn)草地，香草爬上草地

當(dāng)她從草地上出來(lái)時(shí)，她的衣服被刮的到處都是。然后她看到一只大蜻蜓，展翅在空中自由飛翔。香草自言自語(yǔ)道:要是我有一對(duì)這樣的大翅膀多好呀！

麥阿姨一直說(shuō)她是個(gè)傻孩子，香草說(shuō)：我不是個(gè)傻孩子，我可以用我的眼睛觀察世界。這段話(huà)表明香草充滿(mǎn)了好奇心和好奇心。

[海的另一邊]香草一直在想象海的另一邊會(huì)是什么樣子？海中會(huì)有什么？一直問(wèn)爸爸，爸爸讓她等爸爸回來(lái)。

答案是當(dāng)爸爸回來(lái)的時(shí)候，他脫下衣服遞給香草。香草閉上眼睛，聞了聞衣服，說(shuō)：“海的另一邊有一個(gè)島。”。

海里有魚(yú)和蝦。海風(fēng)在海上吹拂。海鷗在他們旁邊跳舞！香菜原來(lái)很有想象力，內(nèi)心世界很豐富。

[雨滴會(huì)]和藹可親的木大叔請(qǐng)香草和他的朋友們?cè)谒彝?。木叔叔家還養(yǎng)著六只漂亮的小鳥(niǎo)，下午時(shí)變天了天霧蒙蒙的，隔了一會(huì)滴滴答答的下起小雨來(lái)。木叔叔把小鳥(niǎo)帶出去，放進(jìn)籠子里。

然后帶著孩子們躺在草地上聽(tīng)雨點(diǎn)兒奏樂(lè)。雨點(diǎn)落籠子上是叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)?，大在?shù)葉上是沙沙的，下在草坪上是滴滴答答的。悅耳動(dòng)聽(tīng)的**讓香草和小伙伴們的心情很舒暢！

香草也能靜下心來(lái)，仔細(xì)聆聽(tīng)，用心感受。

[公主書(shū)]香菜和朋友們一起玩公主的游戲——像公主一樣，穿上家里最漂亮的裙子，像公主的宮殿一樣裝飾房間，和小朋友們輪流當(dāng)公主。還用大盆和荷花做了一個(gè)荷花池。水越來(lái)越多，她們覺(jué)得能像龍宮一樣就更好了。

很快家里就發(fā)大水了。爸爸很生氣。香草也有天真可愛(ài)女士的一面，但這次玩得太多了！

[吐糖]學(xué)生們都笑香草的衣服很丑，香草很生氣。剛要坐下，一只大蜘蛛從天花板上掉了下來(lái)。學(xué)生們很害怕。香草一邊拿起蜘蛛，一邊說(shuō)蜘蛛可愛(ài)。

同學(xué)們說(shuō)香草膽子太大了。爸爸告訴香草一個(gè)很好的解決問(wèn)題的方法，讓香草加兩種糖，硬到桌上，軟到學(xué)生身上。同學(xué)們吃到香草的糖后再也不說(shuō)香草了！

香草又是一位膽大，虛心，聰明，勇敢的小孩。

【甜心小貓】香草撿到一只可愛(ài)的小白貓。小貓每天在鏡子里梳頭。香草每天給它洗澡，陪它讀書(shū)。小貓?jiān)谙悴菸萃娴煤荛_(kāi)心。她的家人也喜歡小貓。一天一位小女孩告訴香草:

大姐姐的這只小貓是我的，能還給我嗎？香草把小貓交給小女孩。晚上，香草開(kāi)著門(mén)睡覺(jué)，希望小貓能回來(lái)。香草也是一個(gè)有愛(ài)心，有同情心的小女孩。

我覺(jué)得香草不是一位笨小孩，她像我們一樣是一位聰明勇敢有愛(ài)心富有想象力，又是一位頑皮好動(dòng)，　對(duì)任何事情都充滿(mǎn)奇思妙想和好奇心的小女孩。

香草不是笨小孩讀后感 篇9

這個(gè)假期，我讀了一本名叫《香草不是笨小孩》的書(shū)。這本書(shū)有豐富的表達(dá)方式，增強(qiáng)了我的理解力和多樣化的風(fēng)格，提高了我的閱讀能力。真是超喜歡這本書(shū)！

在這本書(shū)中，我們主要討論一些有趣的故事，主人公香草在他的童年。這本書(shū)一共有六個(gè)故事，分別是《一個(gè)不一樣的夜晚》、《海的那邊》、《雨點(diǎn)**會(huì)》、《公主的書(shū)》、《堵嘴的糖果》和《甜心小貓》。其中，我最喜歡的是《雨點(diǎn)**會(huì)》。

這個(gè)故事主要告訴我們，香草和朋友來(lái)木先生家玩，但木先生現(xiàn)在有很多麻煩，但這并沒(méi)有耽誤玩。他們吃了，飛了，回家了木先生的五只鳥(niǎo)。。突然下起雨來(lái)，但我們并沒(méi)有進(jìn)屋，而是把一切都留在了草坪上，聽(tīng)著雨聲，發(fā)現(xiàn)在所有的煩惱之后，雨聲是那么的悅耳，雨聲是那么的迷人！哦！

這真是一場(chǎng)奇妙的歷程啊！

《雨點(diǎn)**會(huì)》這個(gè)故事讀完，讓我十分敬佩木先生，因?yàn)樗旧碛幸淮蠖褵┬氖?，還有本事傳遞快樂(lè)，把深藏的樂(lè)趣找出來(lái)。

這讓我想到了那一天，我就做的很不好。事情是這樣的，那天我遇到了考試成績(jī)和文字，心里很不高興。以至于我傷害了跟我開(kāi)玩笑的同學(xué)，我動(dòng)手打了他&&現(xiàn)在想來(lái)真是不該?。?/p>

他只是想傳遞一下快樂(lè)，我卻&&對(duì)，我覺(jué)得我就要學(xué)一下木先生，樂(lè)觀一點(diǎn)。

《香草不是笨小孩》這本書(shū)，很薄很薄，薄到一會(huì)就能讀完，但是它卻吸引著我一次再一次的去閱讀它，理解它，品味它&&是的，香草的小腦瓜里裝著太多的問(wèn)號(hào)，保姆阿姨錢(qián)總說(shuō)香草是一個(gè)笨小孩兒，我可不這么認(rèn)為，你會(huì)怎樣認(rèn)為呢？快來(lái)書(shū)中尋種答案吧！

《香草不是笨小孩》有感

寒假里我看了三本書(shū)，其中一本就叫《香草不是笨小孩》，一看到這本書(shū)的命名我就被深深的吸引，里面的故事也讓我深受啟發(fā)。

在這本書(shū)中，有一個(gè)叫“?！钡恼鹿?jié)最能打動(dòng)我。寫(xiě)的是這樣的：爸爸寫(xiě)的《海的味道》。聲音都帶來(lái)了。

這是大海的味道，魚(yú)的味道和大海另一邊的特色菜。爸爸船上的許多乘客暈船了。爸爸幫他們做蘿卜。他沒(méi)什么事可做。最后一節(jié)甜心小貓中一只小貓跑進(jìn)了香草一家。

香草給它吃東西，洗澡。唱歌，并取名叫甜心。但幾天后，甜心的主人來(lái)了。雖然香草舍不得放棄，但她還是含淚把甜心還給了真正的主人！

我從香草的精神感到驚訝，小小年紀(jì)居然為了他人犧牲自己，就和最后一節(jié)一樣，香草明明非常喜歡甜心，卻為了甜心得到更好的環(huán)境和照顧，還為了它回到媽媽的懷抱，忍痛還給了別人。這種精神是無(wú)私和偉大的。她很年輕，但有這種精神。我覺(jué)得自卑，所以我也想向她學(xué)習(xí)。我在這本書(shū)中也有一個(gè)原則。

生活中的每個(gè)孩子都有一顆善良的心。我們要保持一顆善良的心，不要養(yǎng)成以自我為中心的習(xí)慣，學(xué)會(huì)與他人分享，懂得關(guān)愛(ài)身邊的人和事，把愛(ài)發(fā)揚(yáng)光大。

香草笨小孩讀后感(收藏8篇)

必定有些學(xué)生在困惑作文該怎么寫(xiě)，通過(guò)寫(xiě)作文可以培養(yǎng)我們的書(shū)面語(yǔ)言表達(dá)能力，好的作文可以幫你贏得很多贊賞。寫(xiě)好一篇作文，到底需要什么技巧？或許你正在查找類(lèi)似"香草笨小孩讀后感(收藏8篇)"這樣的內(nèi)容，供你參考，希望能夠幫助到大家。

香草笨小孩讀后感 篇1

這個(gè)暑假，我讀了一本書(shū)——《香草不是笨小孩》。這本書(shū)雖然有些幼稚，卻讓我發(fā)現(xiàn)了一種新的探究精神。

這本書(shū)以香草為主人公，記錄了香草從幼兒園到小學(xué)發(fā)生的種種趣事，我最喜歡第一章。第一張講了香草去森林里玩耍，發(fā)現(xiàn)了一只粉色的螞蚱。麥阿姨告訴香草，螞蚱還有綠色的，這些得上小學(xué)香草才會(huì)學(xué)到。香草想找到綠螞蚱，去森林里玩得滿(mǎn)身是泥，麥阿姨就說(shuō)香草沒(méi)有一點(diǎn)女孩樣，是個(gè)臟小孩、笨小孩。香草的媽媽卻說(shuō)香草是世界上最可愛(ài)的女孩，不是因?yàn)橄悴莸耐饷玻窍悴菽穷w好奇的心。

麥阿姨怎么能說(shuō)香草是笨小孩呢？那只不過(guò)是因?yàn)楹闷妫ふ掖鸢付?。香草并不是一個(gè)笨小孩，我弟弟和香草非常像。

我弟弟也是個(gè)充滿(mǎn)好奇心的人，雖然他比我小，但他懂得的常識(shí)卻比我多很多。有一回，我和弟弟一起出去玩。在經(jīng)過(guò)一片草地時(shí)，一條青竹蛇突然蹦出來(lái)在我腳上咬了一口。血源源不斷地從傷口流了出來(lái)。我嚇得坐在地上拼命擠傷口，想把毒擠出來(lái)。弟弟見(jiàn)我被蛇咬了，立即從我頭上拔下兩條橡皮筋，在傷口兩邊綁得緊緊的，不讓毒流到別的地方，又用自救方法把毒素吸出來(lái)。清理完毒，弟弟又跑到附近，趴在地上撥弄了幾下，拔下幾根草，放在嘴里嚼碎，敷在我的傷口上，再用毛巾包扎好傷口。我看著受傷的腳，皺了皺眉，問(wèn)弟弟：“弟弟，你剛剛那些是干什么的？”弟弟白了我一眼，說(shuō)：“被毒蛇咬傷后，不可以用手在傷口擠。這樣不但不能擠出毒素，反而會(huì)使毒素?cái)U(kuò)散的更快。必須把傷口附近的地方截住才不會(huì)讓毒流到別的地方，這可是很基本的方法，姐姐你不會(huì)不懂吧？”弟弟的一番話(huà)把我說(shuō)的臉火辣辣的。論學(xué)習(xí)，我成績(jī)比他好，可以說(shuō)到常識(shí)，我立馬掉下深淵谷了。每當(dāng)大人說(shuō)比常識(shí)時(shí)，我一般只能說(shuō)出幾十種，弟弟卻頭頭是道，一連說(shuō)出一百多種，讓我這做姐姐的真有點(diǎn)自愧不如。弟弟常識(shí)那么好，我終于知道他每次出去一趟瘋玩，帶著滿(mǎn)身泥回來(lái)，原來(lái)都有許多新發(fā)現(xiàn)。

弟弟和香草又有什么區(qū)別呢？同樣都是每天都出去玩，同樣都帶著滿(mǎn)身泥回來(lái)，同樣有著顆好奇心，卻在玩的時(shí)候懂得了許多種常識(shí)。在一天的玩耍中發(fā)現(xiàn)了多少新奇的事情，都是我們無(wú)法想象得到的！或許在學(xué)習(xí)中，試圖去外面尋找一些發(fā)現(xiàn)，以一種好奇的探究精神，可以學(xué)到更多新知識(shí)！

《香草不是笨小孩》這本書(shū)，使常我在家中做宅女的我變得愛(ài)出去玩了，在這本書(shū)中我發(fā)現(xiàn)了一種探究精神！

注：這是我的老師叫我寫(xiě)的，說(shuō)要去比賽，所以長(zhǎng)了些，而且我們學(xué)校一定要這種格式，說(shuō)升中考試讀后感都是這樣的。

香草笨小孩讀后感 篇2

《小孩不笨》是一部教育片，對(duì)家長(zhǎng)教育孩子，以及孩子自我發(fā)展有特別的意義。

在新加坡，華人的孩子需要精通英文、數(shù)學(xué)，而中文學(xué)不好沒(méi)關(guān)系。但如果中文沒(méi)學(xué)好，還是會(huì)影響到孩子以后到中國(guó)的發(fā)展。

有兩對(duì)父母，他們教育孩子的方式雖然十分不同，但是結(jié)果一樣是不好的。做生意的一對(duì)父母，他們把大部份時(shí)間用在經(jīng)營(yíng)自己的事業(yè)上，和兩個(gè)孩子的密切關(guān)系很少，而導(dǎo)致姐姐叛逆，和不良分子混在一起，只因媽媽老是不履行諾言。弟弟Terry變成一個(gè)沒(méi)有主見(jiàn)，不會(huì)反抗的聽(tīng)話(huà)的孩子。這對(duì)父母，滿(mǎn)足了孩子的物質(zhì)需要，卻滿(mǎn)足不了他們的精神需要。這一家子，沒(méi)處理好家庭關(guān)系。

Terry從小就聽(tīng)話(huà)，主動(dòng)性很弱，只會(huì)順從他人的意見(jiàn)，顯然的，他的權(quán)力動(dòng)機(jī)很弱。每個(gè)人都有希望得到別人的關(guān)心、支持、友誼等的需要，這種需要促使人們交朋友，尋找他人的支持、參與群體的活動(dòng)，然后形成交往動(dòng)機(jī)。從影片中看，Terry的交往動(dòng)機(jī)是挺強(qiáng)的。

另一對(duì)父母，父親是設(shè)計(jì)師，母親是中文教師，他們兩人在教育自己的孩子（國(guó)彬）上的方式很不同。父親在孩子的課業(yè)上，從不施加壓力，任孩子自由發(fā)揮。而母親，在孩子的課業(yè)不能進(jìn)步時(shí)，很焦躁，很煩惱，總是有恨鐵不成剛的感覺(jué)。于是她用打罵的方式表現(xiàn)她的心焦。而她這樣子做，不斷地刺激了孩子的幼小心靈。孩子也很無(wú)奈，很氣自己。嚴(yán)重的后果是，孩子想不開(kāi)，有了輕生的念頭，也差些做出了傻事?？吹竭@時(shí)，片中人物哭了，我們觀看者也流淚了，心里說(shuō)不出什么滋味。

影片中的李老師，教育孩子們，不要逃避困難，要去了解、認(rèn)識(shí)困難，把困難的底細(xì)摸清楚，然后克服困難。她給了孩子們很多的鼓勵(lì)和信心。在國(guó)彬考試作弊后，她幫忙勸德育主任不要告訴他父母，因?yàn)樗私鈬?guó)彬的情況。國(guó)彬把自己畫(huà)的圖畫(huà)送給李老師，李老師就替他投稿，參加比賽。那畫(huà)上是一個(gè)孩子的臉孔，戴著學(xué)士帽，而左眼卻淚流不止，眼神黯然?？戳诉@幅畫(huà)，我很難過(guò)，因?yàn)槲抑肋@個(gè)孩子死書(shū)呆。作為孩子，我們要體諒父母，做事情要盡自己的所能。我們大家要處理好家庭關(guān)系，親子關(guān)系，事業(yè)問(wèn)題和學(xué)業(yè)問(wèn)題等。

六年級(jí):李釗敏

香草笨小孩讀后感 篇3

香草喜歡的夏天來(lái)到了，她來(lái)到小花園里看到了粉紅色的蚱蜢鉆進(jìn)密密的花叢，綠色的蚱蜢在草地上一蹦一蹦，聽(tīng)麥阿姨說(shuō)還有褐色的蚱蜢在田野呢!她想：粉紅的蚱蜢一定喜歡花朵，綠的蚱蜢喜歡青草，褐色的蚱蜢喜歡泥土。

麥阿姨見(jiàn)香草從花叢里鉆出來(lái)，滿(mǎn)身濕濕的草籽，膝蓋和手肘都是黑的，身上還掛著一大片蜘蛛網(wǎng)。她不由大叫起來(lái)：你這樣哪像個(gè)女孩子呀!野孩子，野孩子!媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，說(shuō)：我們香草不是野孩子，她只是和別的女孩不一樣。她想：女孩中有喜歡花的，也有喜歡草的;女孩有的可愛(ài)，有的聰明，有的好看，有的溫和，不一樣就對(duì)了。

她還觀察到蜻蜓也不一樣呢，有一只是淡綠色的，還有一只翅膀是透明的，像風(fēng)一樣;另外一只是灰色的，翅膀亮亮的，像繡了銀線(xiàn)呢。香草把蜻蜒放在自己的蚊帳里跟蜻蜓玩了一會(huì)兒。天黑了，香草撩起蚊帳放三只蜻蜒回家，飛走時(shí)也不一樣，香草看見(jiàn)淡綠色的蜻蜓一下子就飛了，灰色的轉(zhuǎn)幾圈才飛走，透明翅膀的等一陣風(fēng)才走。

我覺(jué)得香草不是笨小孩，而是個(gè)喜歡觀察，愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)思考的聰明的孩子。我也應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。

香草笨小孩讀后感 篇4

假期里，我讀了《香草不是笨小孩》這本書(shū)，書(shū)中講的是一個(gè)叫香草的普通女孩的故事。從她的身上，我似乎看到了自己的影子，所以入迷地讀了一遍又一遍。

香草是一個(gè)和普通女孩不一樣的孩子，她有自己的性格和特點(diǎn)。她相信動(dòng)物們可以聽(tīng)懂她的話(huà)，所以她經(jīng)常自言自語(yǔ)地跟小鳥(niǎo)打招呼，跟蟋蟀交談。香草見(jiàn)到什么東西都很好奇，喜歡仔細(xì)觀察，比如她鉆到草叢里去觀察過(guò)螞蚱，發(fā)現(xiàn)粉色的螞蚱喜歡花朵，綠色的螞蚱喜歡青草。晚上她把蜻蜓放在自己的蚊帳里，欣賞蜻蜓怎么飛，還發(fā)現(xiàn)蜻蜓有不同的性格，有的是急性子，有的是慢性子。讀到這兒，我想起自己也有這樣的事例，去海南的時(shí)候，我讓蝴蝶停在手背上，觀察她們翅膀上的花色。我覺(jué)得自然界的一切都是那么神奇!

香草是個(gè)愛(ài)幻想的孩子，她從來(lái)沒(méi)看到過(guò)大海。一次，香草的爸爸需要坐船到海的那邊去。所以在爸爸出發(fā)前，她就幻想大海是什么樣子的、什么氣味的。爸爸走后，香草感覺(jué)思念爸爸時(shí)，就把爸爸的大床當(dāng)成海船，和弟弟學(xué)著魚(yú)的樣子在海里游著，來(lái)表示對(duì)爸爸的思念。我也愛(ài)幻想，在春天開(kāi)滿(mǎn)小花的草地上，我幻想自己是一位小仙女，揮動(dòng)魔棒把大地變得更美麗;在清澈的泉水邊，我幻想自己是一條活潑的小金魚(yú)，在泉水中歡快地游玩。幻想讓我的生活更美好!

香草有數(shù)不清的問(wèn)題想問(wèn)，可是經(jīng)常不敢問(wèn)出來(lái)，因?yàn)榭醋o(hù)她的麥阿姨經(jīng)常說(shuō)她是笨小孩，她的問(wèn)題是笨問(wèn)題。

香草上一年級(jí)了，她特別喜歡看公主的書(shū)，而且想造一座宮殿，在宮殿里扮演公主。所以她就到樓上的鄰居對(duì)對(duì)家，和她一起造宮殿，一起當(dāng)公主。她們把水倒在地板上造荷花池，結(jié)果水全流到了樓下香草的家里。晚上麥阿姨又說(shuō)香草是笨小孩了。爸爸回家后，說(shuō)香草是搗蛋公主。但爸爸仍然給香草買(mǎi)公主的書(shū)。

我也有數(shù)不清的問(wèn)題，我也有搗蛋闖禍的時(shí)候。在外婆家，我和表妹把花澆得奄奄一息，還用顏料把床單涂成了大花臉。爸爸媽媽從來(lái)不說(shuō)我笨，反而給了我無(wú)限的包容與愛(ài)。

其實(shí)，我感覺(jué)香草并不笨，她只是和別的女孩不太一樣，她是一個(gè)愛(ài)幻想、愛(ài)觀察的聰明女孩。她有自己的想法，而且在學(xué)校敢于把自己的想法說(shuō)出來(lái)。我喜歡這樣的女孩!

香草不是笨小孩!我們都不是笨小孩!我們只是有自己的個(gè)性和想法!寫(xiě)這本書(shū)的作家真懂得孩子的心，能寫(xiě)出孩子們真實(shí)的想法和心靈!我長(zhǎng)大了，也想當(dāng)這樣的作家!

香草笨小孩讀后感 篇5

商店里那讓人賞心悅目的玩具，讓不懂事的我看得著迷，讓我失魂落魄。

終于有一天，爸爸媽媽帶我去外婆家，正好路過(guò)一家商店，我就嚷嚷著要進(jìn)去，爸爸媽媽異口同聲的說(shuō)：不行，還要去外婆家呢。話(huà)音剛落，我就坐在地上號(hào)淘大哭，爸爸媽媽沒(méi)法子，只好帶我進(jìn)去，我指著一個(gè)嶄新的玩具對(duì)爸爸媽媽大喊大叫，爸爸媽媽只好掏錢(qián)，買(mǎi)下了這個(gè)玩具。

光陰似箭日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，過(guò)了好幾年。在老師的教導(dǎo)下，我的壞毛病早已改了。我不再會(huì)不懂事了，我知道那些錢(qián)是你們辛辛苦苦掙來(lái)的。為了我上學(xué)，你們起早貪黑；為了我健康，在網(wǎng)上學(xué)習(xí)做飯讓我來(lái)吃；為了我的將來(lái)，每天都要輔導(dǎo)我做功課。你們?yōu)榱宋?，付出了多少心血，費(fèi)盡了心思讓我健康成長(zhǎng)。我會(huì)用好成績(jī)報(bào)答你們，用最高的學(xué)業(yè)報(bào)答你們。爸爸媽媽請(qǐng)相信我，我一定會(huì)懂得關(guān)心別人，造福社會(huì)，懂得你們對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)的，我不會(huì)像原來(lái)一樣?jì)蓺?，也不?huì)干坐在地上大哭的傻事。我一定會(huì)拿著光榮的獎(jiǎng)杯站在你們的面前，我一定會(huì)成為祖國(guó)的棟梁之才，我不會(huì)辜負(fù)你們對(duì)我的期望的。

爸爸媽媽相信我，我不會(huì)再是一個(gè)不懂事的小孩了。

山西省臨汾市永和縣城關(guān)第二小學(xué)五年級(jí)：馮昕宇

香草笨小孩讀后感 篇6

所以就和她的同學(xué)對(duì)對(duì)一起演公主。

不早了，香草把蜻蜓們放了出去，她想，蜻蜓們應(yīng)該也累了該回家了。它們飛走的時(shí)候也不一樣，淺綠色的蜻蜓一下子就飛走了，灰色的蜻蜓不緊不慢的，最后一只蜻蜓是跟著風(fēng)走的。好像在和香草說(shuō)拜拜。

通過(guò)這一個(gè)小故事，我深深的發(fā)現(xiàn)了香草會(huì)細(xì)心觀察，對(duì)世界充滿(mǎn)了好奇，她能聯(lián)想到螞蚱們喜歡什么東西，它們都在干什么。作文香草還能發(fā)現(xiàn)蜻蜓的顏色，動(dòng)作，和飛走時(shí)的樣子，香草和蜻蜓們講話(huà)，似乎她們都能溝通，互相都能理解。

讀了這本書(shū)香草告訴我了許多的道理，細(xì)心觀察、堅(jiān)持到底、勇于發(fā)現(xiàn)等等……從這本書(shū)中香草告許我：“好奇，就要研究到底，不要半途而廢，必須要堅(jiān)持到底，要從中找出不同的奧秘。把自己的最新發(fā)現(xiàn)得出結(jié)論。

我會(huì)像香草學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的各種優(yōu)點(diǎn)，把她的優(yōu)點(diǎn)依然傳授在我的身上，把它的優(yōu)點(diǎn)一直發(fā)展下去。

香草笨小孩讀后感 篇7

這個(gè)假期，我讀了一本名叫《香草不是笨小孩》的書(shū)。這本書(shū)有豐富的表現(xiàn)手法，增強(qiáng)了我的理解力;多元的文體，增進(jìn)了了我的閱讀能力。真是超喜歡這本書(shū)!

這本書(shū)中，主要是講了主人公香草的一些童年趣事。這本書(shū)一共有六個(gè)故事，分別是《一個(gè)不一樣的夜晚》、《海的那邊》、《雨點(diǎn)音樂(lè)會(huì)》、《公主的書(shū)》、《堵嘴的糖果》和《甜心小貓》。其中，我最喜歡的是《雨點(diǎn)音樂(lè)會(huì)》。這個(gè)故事主要講了香草和朋友們來(lái)到木先生家玩兒，但這個(gè)木先生現(xiàn)在卻有一大堆煩心事，可這并未耽誤玩，他們觀看了木先生的五只小鳥(niǎo)的吃食、飛翔和“家”……突然下起雨來(lái)，但大家并未進(jìn)屋，卻拋開(kāi)一切的躺在草坪上，傾聽(tīng)雨點(diǎn)的歌聲，發(fā)現(xiàn)拋開(kāi)一切煩惱后，雨聲也是那么好聽(tīng)，雨聲也是那么迷人!哦!這真是一場(chǎng)奇妙的歷程啊!

《雨點(diǎn)音樂(lè)會(huì)》這個(gè)故事讀完，讓我十分敬佩木先生，因?yàn)樗旧碛幸淮蠖褵┬氖?，還有本事傳遞快樂(lè)，把深藏的樂(lè)趣找出來(lái)。

這讓我想到了那一天，我就做的很不好。事情是這樣的，那天我考試成績(jī)遇到了“及”字，心里就很不高興。以至于我傷害了跟我開(kāi)玩笑的同學(xué)，我動(dòng)手打了他……現(xiàn)在想來(lái)真是不該啊!他只是想傳遞一下快樂(lè)，我卻……對(duì)，我覺(jué)得我就要學(xué)一下木先生，樂(lè)觀一點(diǎn)。

《香草不是笨小孩》這本書(shū)，很薄很薄，薄到一會(huì)就能讀完，但是它卻吸引著我一次再一次的去閱讀它，理解它，品味它……是的，香草的小腦瓜里裝著太多的問(wèn)號(hào)，保姆阿姨錢(qián)總說(shuō)香草是一個(gè)笨小孩兒，我可不這么認(rèn)為，你會(huì)怎樣認(rèn)為呢?快來(lái)書(shū)中尋種答案吧!

香草笨小孩讀后感 篇8

媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，名字叫《香草不是笨小孩》。

這本書(shū)給了我許許多多的樂(lè)趣！本書(shū)講了一個(gè)名叫香草的小女孩和爸爸、媽媽以及保姆麥阿姨發(fā)生的許多事情，這本書(shū)分成了六篇有趣又好玩的故事。

第一篇是不一樣的傍晚。講的是香草到草叢去玩，麥阿姨罵香草是笨小孩，然后，香草的弟弟香晏捉回來(lái)了三只蜻蜓。三只不同的蜻蜓跟香草一起度過(guò)了一個(gè)不一樣的傍晚。

第二篇是海的那邊。講了香草的爸爸要做大輪船去海的那邊，回來(lái)的時(shí)候，香草的爸爸給香草帶回來(lái)了大海的味道。香草非常高興！

第三篇是雨點(diǎn)音樂(lè)會(huì)。講了木先生養(yǎng)了五只小鳥(niǎo)，這五只小鳥(niǎo)和木先生的孩子一樣被木先生愛(ài)護(hù)著。過(guò)了一會(huì)兒下了一場(chǎng)大雨，木先生和香草以及香晏一起聽(tīng)著雨點(diǎn)的音樂(lè)。

第四篇是公主的書(shū)。講了香草上小學(xué)一年級(jí)喜歡語(yǔ)文課，因?yàn)檎Z(yǔ)文老師總講公主的書(shū)。所以就和她的同學(xué)對(duì)對(duì)一起演公主。

第五篇是堵嘴的糖果。講了香草的同桌小牛因?yàn)橄悴莸哪懽颖人?。后?lái)香草回到家里，發(fā)現(xiàn)向日葵在跳舞，然后告訴了小牛。小牛不信，就讓香草找不到認(rèn)同感。香草再去上學(xué)的時(shí)候給小牛的嘴里塞了幾顆硬糖。后來(lái)，小包子醫(yī)生告訴大家植物有光合作用。

第六篇甜心小貓。是講了香草的小貓叫甜心。后來(lái)，有人來(lái)認(rèn)領(lǐng)小貓，香草戀戀不舍。

有機(jī)會(huì)你也來(lái)一起看《香草不是笨小孩》！

香草不是笨小孩讀后感集合7篇

您是否在思考如何寫(xiě)下自己對(duì)一本書(shū)的讀后感？讀完一本好書(shū)后，總會(huì)有很多感觸和共鳴。把書(shū)中的主要思想記錄下來(lái)，有助于我們更好地理解和消化書(shū)中的精華部分。經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲和修改，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您呈現(xiàn)出這篇精心打造的“香草不是笨小孩讀后感”，希望能為您提供幫助和參考。請(qǐng)不吝收藏和分享！

香草不是笨小孩讀后感 篇1

寒假，我讀了《香草不是笨小孩》這本書(shū)。

香草其實(shí)不是笨小孩，因?yàn)辂湴⒁陶f(shuō)香草是笨小孩，在這六篇我最喜歡不一樣的夜晚，因?yàn)轭}目就很吸引人，會(huì)是怎樣的傍晚那，有什么不一樣呢！讓我很投入，香草不像別的孩子一樣，被別人一說(shuō)心里就不開(kāi)心了。而是沒(méi)有感覺(jué)，性格很開(kāi)朗，他看到綠色的螞蚱沒(méi)有把他趕走，而是觀看。香草去問(wèn)麥阿姨，麥阿姨又說(shuō)香草是笨小孩、野孩子、不像小女孩、而像個(gè)瘋男孩。

晚飯，香草的弟弟捉來(lái)三只蜻蜓，分別是三個(gè)顏色，他不想再去問(wèn)麥阿姨，因?yàn)?，他怕再被麥阿姨說(shuō)是笨小孩。我感覺(jué)他沒(méi)這個(gè)膽子，這樣不好，自己想做的事情就去做，不要吞吞吐吐的。他把爸爸，自己的事情都告訴了三只蜻蜓，好像蜻蜓真的能聽(tīng)懂一樣。在這里，感覺(jué)香草很天真很可愛(ài)，什么都能聽(tīng)懂一樣。

他還想蜻蜓可能累了，就把蜻蜓給放飛了，還是很天真可愛(ài)，蜻蜓會(huì)累嗎？她們有翅膀就是要飛的，根本不會(huì)累的，在晚上香草度過(guò)了不一樣的夜晚。在夢(mèng)里，他夢(mèng)見(jiàn)了三只蜻蜓在和他玩耍，也包括今天遇到的所有事情。

香草不是笨小孩的讀后感：不是所有小孩都是笨小孩。

香草不是笨小孩讀后感 篇2

本文敘述了王嘉鵬在恢復(fù)訓(xùn)練過(guò)程中的艱難與痛苦課文以第一人稱(chēng)敘述，讀來(lái)親切感人，隨著作者的自敘，仿佛在與小嘉鵬一起經(jīng)歷痛苦、經(jīng)歷磨難、經(jīng)歷勇敢與堅(jiān)強(qiáng)。從小喜愛(ài)踢球、溜旱冰的王嘉鵬說(shuō)：那年我12歲，滿(mǎn)心高興從銀川坐著飛機(jī)到北京去。瞬間一切變了，我在的機(jī)艙中部全栽在沼澤中。臟水淹了我，全身只有雙臂還能動(dòng)，腦袋還清醒，當(dāng)時(shí)只有一個(gè)念頭，我如果死了，就再也見(jiàn)不到媽媽了，我要爬出去見(jiàn)我媽媽。他自己解開(kāi)安全帶，拖著頭部劃破、內(nèi)臟全部受損、腰椎骨折的身體爬出機(jī)艙。從情感角度來(lái)說(shuō)，主人公的堅(jiān)強(qiáng)精神和人格魅力更容易激起共鳴。文章對(duì)人物的心理描寫(xiě)極為出色，真實(shí)地再現(xiàn)了小嘉鵬復(fù)雜的心理活動(dòng)，尤其是哥哥幫助他訓(xùn)練的那一部分，更是將我面對(duì)災(zāi)難時(shí)的失落、煩躁以及由此而產(chǎn)生的我不是懦夫的吶喊表現(xiàn)得淋漓盡致。作者向讀者再現(xiàn)了自己在恢復(fù)訓(xùn)練過(guò)程中所經(jīng)歷的磨難與痛苦，以及在此基礎(chǔ)上選擇努力與堅(jiān)強(qiáng)。作者的人生經(jīng)歷、思想情感相互映襯補(bǔ)充，共同構(gòu)筑一個(gè)殘疾人意志由薄弱走向堅(jiān)強(qiáng)的成長(zhǎng)過(guò)程。

他哥哥的那一句懦夫不僅罵醒了王嘉鵬也罵醒了我。

我有時(shí)作業(yè)不認(rèn)真做，覺(jué)的書(shū)可以明天再背，想多睡會(huì)等?？晌覀兊倪@些困難又怎么能和王嘉鵬相比。王嘉鵬作為殘疾人都能克服的困難，我們卻要去逃避。那我們真就成了懦夫。

上海寶山區(qū)月浦實(shí)驗(yàn)初二:劉斯偉

香草不是笨小孩讀后感 篇3

《香草不是笨小孩》，它的六個(gè)小故事我都?xì)v歷在目。其實(shí)，我們都不是笨小孩，只不過(guò)我們的純真、活潑在大人們的眼里不可理解而已。

《香草不是笨小孩》它主要講：一個(gè)叫香草可愛(ài)的女孩子，很活潑、天真、愛(ài)觀察、會(huì)思考問(wèn)題，經(jīng)過(guò)了許許多多的故事，總是給麥阿姨說(shuō)“笨”。后來(lái)，香草為一只小貓付出了愛(ài)，就沒(méi)有人再說(shuō)她“笨”了，從此以后，香草漸漸長(zhǎng)大了……

每一個(gè)人的童年都擁有一顆好奇心，對(duì)自己不了解的事物，都會(huì)打破沙鍋問(wèn)到底，或者尋求大人的幫助，或者干脆自己去探究答案。正如香草說(shuō)的：“我不是笨小孩，我可以自己用眼睛看?！笔前。_丹不是也說(shuō)“世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”嗎？

這本書(shū)里第一個(gè)小故事，香草在花園里觀察粉紅色小蚱蜢的事讓我回想起小時(shí)候發(fā)生過(guò)的一件事。記得有一次，我和家人一塊去海邊玩。一下車(chē)，看到藍(lán)色的大海，金黃色的沙灘。我很好奇，這是什么？那是什么？我在海灘上像一只剛出籠的小鳥(niǎo)興奮地跑來(lái)跑去。我把沙上的貝殼挖出來(lái)仔細(xì)瞧瞧；把海水捧在手上想抓住它，但海水好像不愿意和我在一起，一滴一滴地從我的手上調(diào)皮地滑下去，再捧，再滴，又捧，又滴，繼續(xù)捧，繼續(xù)滴……把褲子滴濕了，就被媽 媽起了個(gè)“笨小孩”外號(hào)。不過(guò)那時(shí)的我并不在乎，雖然回憶起來(lái)有點(diǎn)丟臉，不過(guò)更多的是懷念……

我懷念那個(gè)充滿(mǎn)好奇心的我，懷念那個(gè)總是有許多奇奇怪怪的小問(wèn)題的我。我和香草一樣，一點(diǎn)兒也不笨，我們只是很急切地想認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，得到更多的知識(shí)。

香草不是笨小孩讀后感 篇4

我在寒假期間閱讀了一本有趣而又富有童心的一本書(shū)《香草不是笨小孩》?？赐旰?，我對(duì)主人公小女孩“香草”深深的吸引住了。

香草是一個(gè)聰明又活潑的小姑娘，卻總被麥阿姨叫做“笨小孩”。爸爸出差去海邊時(shí)，香草把家當(dāng)成碧藍(lán)大海，把爸爸的床當(dāng)成輪船，把自己和弟弟當(dāng)成在水里游的魚(yú)，借此來(lái)想念爸爸。結(jié)果爸爸回來(lái)后還給她及家人帶來(lái)了小禮物。

香草上了一年級(jí)后迷上了公主書(shū)。有一次香草突然想當(dāng)公主，便和好朋友對(duì)對(duì)一起扮演公主。她們?cè)诜块g里把椅子當(dāng)宮女，把裝滿(mǎn)水的桶當(dāng)荷花池，可是這只桶卻是漏的，傾刻間水漫開(kāi)來(lái)，香草突然想當(dāng)龍宮公主了，便往對(duì)對(duì)家倒水，水很快滲到了樓下，香草家鬧起來(lái)水災(zāi)，麥阿姨卻說(shuō)香草是“笨小孩”。

一天，香草家來(lái)了一只“小臟貓”。爸爸想幫它找回自己的家，但它用爪子撥拉香草的拖鞋，看來(lái)小貓想當(dāng)香草家的貓。媽媽給小貓洗了一個(gè)澡，香草叫他甜心小貓，全家都特別喜歡這只甜心小貓。甜心喜歡住在香噴噴的棉窩，喜歡吃魚(yú)湯拌飯……

幾個(gè)月后一位太太來(lái)認(rèn)領(lǐng)小貓，太太還帶來(lái)了貓媽媽“麻利”，香草不愿意把小貓還給太太，太太的女兒珍妮懇求香草把甜心還給她。香草乖乖得把小貓還給了她……

讀完了《香草不是笨小孩》，我覺(jué)得香草敢于冒險(xiǎn)，懂得付出愛(ài)，所以香草并不是笨小孩。作文

香草不是笨小孩讀后感 篇5

寒假里，我讀了《香草不是笨小孩》，它是一本橋梁書(shū)，讀起來(lái)非常有意思。書(shū)里講述了一個(gè)小女孩“香草”的童年奇妙故事。

香草的小腦袋瓜里藏著太多的問(wèn)題，所以故事中經(jīng)常會(huì)發(fā)生這樣一幕：每當(dāng)香草向保姆麥阿姨問(wèn)出一些問(wèn)題時(shí)，麥阿姨總是說(shuō)香草是個(gè)笨小孩。比如，香草問(wèn)麥阿姨：“阿姨，你上一年級(jí)時(shí)學(xué)到蚱蜢不一樣的事了嗎？”，果不其然，麥阿姨說(shuō)：“真是笨小孩啊，世界上要學(xué)的東西多的數(shù)不清呢！”。而香草也因?yàn)辂湴⒁陶f(shuō)自己是笨小孩而傷透了自尊心。你在讀完這本書(shū)后再去思考，很快就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)香草并不笨，只是她提的問(wèn)題讓麥阿姨覺(jué)得太幼稚?！氨啃『ⅰ边@個(gè)稱(chēng)號(hào)只不過(guò)是麥阿姨的口頭語(yǔ)罷了。其實(shí)，她很會(huì)說(shuō)話(huà)、貼心又充滿(mǎn)想象力，但有時(shí)，這個(gè)勇于實(shí)踐的孩子在好奇心的驅(qū)使下，就變成了貨真價(jià)實(shí)的“搗蛋公主”。

在讀這本書(shū)時(shí)，你有時(shí)候會(huì)情不自禁地回想起自己的小時(shí)候有沒(méi)有類(lèi)似的經(jīng)歷：當(dāng)你問(wèn)出問(wèn)題時(shí)爸爸媽媽有沒(méi)有說(shuō)你是個(gè)笨小孩，有沒(méi)有像香草一樣“勇于實(shí)踐，敢想敢做”。

香草的童年在那些問(wèn)題的襯托下變得五彩繽紛，作者用那些優(yōu)美的詞句勾勒出了香草神奇的童年。讀完這本書(shū)，沒(méi)有人不會(huì)感受到童年的美妙與天真。我們要向香草學(xué)習(xí)她那多問(wèn)、細(xì)心的好習(xí)慣。隨著慢慢的成長(zhǎng)，你一定會(huì)覺(jué)出童年才是最美的，好好地珍惜現(xiàn)在的時(shí)光吧，用好現(xiàn)在的每分每秒，不要為以后的回憶帶來(lái)遺憾。

香草不是笨小孩讀后感 篇6

香草喜歡的夏天來(lái)到了，她來(lái)到小花園里看到了粉紅色的蚱蜢鉆進(jìn)密密的花叢，綠色的蚱蜢在草地上一蹦一蹦，聽(tīng)麥阿姨說(shuō)還有褐色的蚱蜢在田野呢!她想：粉紅的蚱蜢一定喜歡花朵，綠的蚱蜢喜歡青草，褐色的蚱蜢喜歡泥土。

麥阿姨見(jiàn)香草從花叢里鉆出來(lái)，滿(mǎn)身濕濕的草籽，膝蓋和手肘都是黑的，身上還掛著一大片蜘蛛網(wǎng)。她不由大叫起來(lái)：你這樣哪像個(gè)女孩子呀!野孩子，野孩子!媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，說(shuō)：我們香草不是野孩子，她只是和別的女孩不一樣。她想：女孩中有喜歡花的，也有喜歡草的;女孩有的可愛(ài)，有的聰明，有的好看，有的溫和，不一樣就對(duì)了。

她還觀察到蜻蜓也不一樣呢，有一只是淡綠色的，還有一只翅膀是透明的，像風(fēng)一樣;另外一只是灰色的，翅膀亮亮的，像繡了銀線(xiàn)呢。香草把蜻蜒放在自己的蚊帳里跟蜻蜓玩了一會(huì)兒。天黑了，香草撩起蚊帳放三只蜻蜒回家，飛走時(shí)也不一樣，香草看見(jiàn)淡綠色的蜻蜓一下子就飛了，灰色的轉(zhuǎn)幾圈才飛走，透明翅膀的等一陣風(fēng)才走。

我覺(jué)得香草不是笨小孩，而是個(gè)喜歡觀察，愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)思考的聰明的孩子。我也應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。

香草不是笨小孩讀后感 篇7

這個(gè)假期我閱讀了一本課外書(shū)：《香草不是笨小孩》。我覺(jué)得這本書(shū)挺有趣。這是一本充滿(mǎn)了貼切生活的童話(huà)書(shū)，其中有好多好玩的事情，這本書(shū)又稱(chēng)橋梁書(shū)。讓我來(lái)介紹一下這本書(shū)吧！

文中說(shuō)的是一個(gè)名叫“香草”的小女孩。她大約七歲，剛上一年級(jí)。她經(jīng)常被鄰居說(shuō)她是“笨小孩”。但我覺(jué)得她不是笨小孩。香草雖然有時(shí)候很調(diào)皮，但她助人為樂(lè)，善于觀察事物，所以我覺(jué)得她很聰明。

書(shū)中記敘了六個(gè)有關(guān)香草的故事。令我感到最深刻的故事是“公主的書(shū)”。香草和好朋友“對(duì)對(duì)”一起扮成故事里的.公主；她們想在房間里建造一個(gè)荷花池。結(jié)果，房間幾乎被水淹沒(méi)了，所有物品都濕透了。又被鄰居說(shuō)是笨小孩。可是呢，我覺(jué)得香草勇于嘗試，探索，創(chuàng)作；而且，敢于承認(rèn)錯(cuò)誤。所以，香草不是笨小孩香草是一個(gè)即聰明又可愛(ài)的孩子。

麥阿姨總叫香草笨小孩，可是我覺(jué)得香草一點(diǎn)都不笨。香草最喜歡的是語(yǔ)文課，特別喜歡聽(tīng)公主的書(shū)，讀公主的書(shū)都讀入迷了。香草還特別喜歡小動(dòng)物，她收養(yǎng)了一只走丟的小貓給它起名叫“甜心小貓”，后來(lái)貓主人來(lái)要回小貓時(shí)香草很舍不得，但是她還給了貓主人。她非常誠(chéng)實(shí)，非常有愛(ài)心，是個(gè)懂事的好孩子。

香草啃著阿姨給的冰棒，在小花園里發(fā)現(xiàn)了一只粉紅色的螞蚱。她問(wèn)阿姨為什么是粉紅色的，阿姨說(shuō)等她上一年級(jí)就知道了，阿姨后來(lái)又說(shuō)她是“笨小孩?！庇幸淮?，香草和對(duì)對(duì)玩公主的游戲，她們想做龍宮里的公主，就把家里地上倒?jié)M了水。一不小心水漲了，把對(duì)對(duì)家里的水弄到了香草的家里，香草家的被子、衣服什么的都給弄濕了，麥阿姨又責(zé)怪她是“笨小孩”了。其實(shí)每個(gè)孩子都不笨，我們作家長(zhǎng)的都要學(xué)會(huì)去發(fā)現(xiàn)孩子的長(zhǎng)處，體諒孩子的短處，要學(xué)會(huì)多多鼓勵(lì)孩子，這樣孩子才能更加進(jìn)步。

香草的爸爸要去大海了，他會(huì)幫香草帶來(lái)什么禮物？讓我給你們說(shuō)說(shuō)吧：爸爸走后，香草總帶著弟弟到弄堂等，因?yàn)橄悴菪睦锢嫌X(jué)得爸爸回來(lái)了?！耙粋€(gè)好爸爸回來(lái)了！”香草和弟弟跑了出來(lái)，一場(chǎng)熱鬧的場(chǎng)面展現(xiàn)在我們的面前！鄰居邀請(qǐng)大家去他家聽(tīng)音樂(lè)，這一次香草又表現(xiàn)怎樣讓我?guī)ьI(lǐng)大家做現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道！木先生他很愛(ài)養(yǎng)鳥(niǎo)，他很不喜歡把鳥(niǎo)關(guān)進(jìn)籠子里，所以把鳥(niǎo)放在屋里飛。香草進(jìn)門(mén)看見(jiàn)了木先生的小鳥(niǎo)在一邊吃，一邊拉，有時(shí)還把食物啄飛呢！木先生的家安在樹(shù)上，他還說(shuō)：“讓我們欣賞雨點(diǎn)音樂(lè)呢！”不一會(huì)音樂(lè)開(kāi)始了，香草也成睡其中！

香草上一年級(jí)了，她又鬧了笑話(huà)，讓我們看看把！香草很喜歡語(yǔ)文課的公主故事，后來(lái)香草的爸爸買(mǎi)了一大本書(shū)，后來(lái)香草在家里玩起了水漲！阿姨回來(lái)了又說(shuō)她是笨小孩了……………

香草告訴我了一個(gè)道理：一個(gè)人如何從錯(cuò)誤中改正過(guò)來(lái)，香草是一個(gè)有愛(ài)心，喜歡問(wèn)問(wèn)題的小女孩，所以我們要向他學(xué)習(xí)他身上的好處！