會(huì)飛的小鹿讀后感

會(huì)飛的小鹿讀后感。

語言學(xué)習(xí)中，作文是常見的一環(huán)，通過寫作文可以幫助我們記錄美好而值得留念的事情。寫作文前需要整理思路，做到胸有成竹。寫作毫無頭緒怎么辦呢？在此，你不妨閱讀一下會(huì)飛的小鹿讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

會(huì)飛的小鹿讀后感(篇1)

暑假里爸爸把我接到他工作的地方生活的了一個(gè)假期。剛到的第二天，爸爸就拿回來了一本很顯眼的大紅色封面的書，看著爸爸對(duì)我搖著手里面的書，我知道爸爸又給我買課外書了!我高興極了!

剛拿到書我就被書的名字《會(huì)飛的小鹿》吸引住了，心里想著小鹿怎么會(huì)飛呢?于是我就迫不及待地開始讀了起來。這本書一共有15章，分別講了15個(gè)不同的小故事。讓我感觸最深的要屬《問?！贰稌?huì)飛的小鹿》這三個(gè)小故事了。

《問?！防锏哪穷w小砂礫第一次被海浪沖上了沙灘，對(duì)整個(gè)世界都充滿了好奇。因?yàn)樯暗[的渺小，周圍的朋友都看不起它、歧視它、挖苦它。小砂礫也認(rèn)為自己就是一個(gè)沒有用的小東西，不禁傷心地哭了起來。后來在海鳥的指引下，小砂礫跑去問大海自己到底應(yīng)該怎樣看自己。大海寬慰小砂礫：你就是你自己啊!還帶這小砂礫到她的懷抱里游玩，小砂礫玩累了就偎依到海蚌的懷里幸福的睡了。在海蚌的喂養(yǎng)下，小砂礫最終長成了一個(gè)晶瑩完美的大珍珠被人類陳設(shè)在晶亮透明的大展覽廚里供人們?nèi)ビ^賞談?wù)摗Ｐ∩暗[不明白自己的變化為什么會(huì)這么大，想著在海里的嬉笑、玩鬧、還有那些玩伴，小砂礫不高興起來了。

忽然小砂礫想起了大海說的那句話你就是你自己!是呀，我就是我自己，是金子總會(huì)發(fā)光，以前我也總認(rèn)為自己不行，可是小砂礫到最后都可以正確的看待自己，我一樣也能行!

在《會(huì)飛的小鹿里》小鹿的爸爸為了救小鹿的媽媽被獵人打死了，而小鹿的媽媽又為了救還沒有生出來的小鹿，自己把肚皮撞在尖銳的石頭上生出小鹿掉進(jìn)了懸崖。沒有了爸爸媽媽的小鹿身體虛弱，在草原上被其他的小動(dòng)物欺負(fù)。有的動(dòng)物笑它沒有爸爸媽媽，有的笑話它膽小怕事。小鹿不由得哭了起來。羚羊媽媽背著草慢慢走過來，看到小鹿哭了就問小鹿為什么哭，小鹿說了自己的事情，羚羊媽媽安慰了小鹿。小鹿看到羚羊媽媽背著那么多草，就幫助羚羊媽媽背了一半。一路上小鹿遇到了很多困難，可是都一一克服了，還交到了許多的朋友，小鹿高興極了!因?yàn)樽约涸僖膊皇潜蝗俗炖镎f的沒有用的人了。

就像羚羊媽媽說的那樣：誰都會(huì)遇到困難，困難是最好的課本，認(rèn)真讀這本課本，就會(huì)得到信心、才能和智慧，就會(huì)變得勇敢堅(jiān)強(qiáng)。我們的生活中也會(huì)遇到很多困難，面對(duì)困難，我們一定要像小鹿一樣一路向前，勇敢前進(jìn)!

會(huì)飛的小鹿讀后感(篇2)

小鹿在父母被獵人槍殺以后，它就變得很膽小，很可憐，長頸鹿看到了，就做了小鹿媽媽。

長頸鹿媽媽為了鍛煉它的膽量，讓小鹿去給住在很遠(yuǎn)地方的羚羊朋友送東西，小鹿歷經(jīng)磨難，跋山涉水，終于到了，在羚羊那里住了一段時(shí)間，冬天到了，小鹿擔(dān)心長頸鹿媽媽，又帶了很多好吃的，會(huì)到了長頸鹿媽媽那里，小鹿把好吃的都放在洞里，可長頸鹿媽媽個(gè)子太高，它進(jìn)不了洞，只能在附近陪著小鹿，慢慢地長頸鹿媽媽年齡越來越大了，這天在懸崖邊走路，一不小心摔了下來，小鹿怕餓著長頸鹿媽媽，它常常往懸崖下扔好吃的，小鹿太想媽媽了，這天住在周圍的小動(dòng)物，又開始嘲笑它膽小，它站在懸崖邊鼓起勇氣，一下子躍下，跳到懸崖下的水里，又游上了岸，它找到了媽媽，懸崖上的小動(dòng)物，都在驚呼，小鹿會(huì)飛了，會(huì)飛的小鹿，從此，小鹿變得膽大了，和媽媽開心的生活在一起。

這個(gè)故事，讓我懂得感恩，做個(gè)膽大勇敢的人。

會(huì)飛的小鹿讀后感(篇3)

今年六一兒童節(jié)的時(shí)候，爸爸單位組織了親子活動(dòng)，《飛上天的魚》這本童的話書在猜謎活動(dòng)中我獲得了一本葛翠琳奶奶寫，這本書是由十幾個(gè)故事組成的，我可喜歡了，花了一個(gè)星期的時(shí)間就把它看完了，我最喜歡其中的一個(gè)故事就是《會(huì)飛的小鹿》，下面我給大家講講這個(gè)故事。

森林里有一只小鹿，他的爸爸和媽媽在他出生時(shí)為了保護(hù)它被獵人殺死了，沒有人疼愛，后來好心的長頸鹿媽媽收留了他。雖然小鹿有了媽媽，但他太小了，什么也不會(huì)，森林里的小動(dòng)物們都瞧不起它，只有長勁鹿媽媽從來不嫌棄小鹿，她不僅細(xì)心的照護(hù)小鹿，還說他是一個(gè)善良的好孩子，鼓勵(lì)他要堅(jiān)強(qiáng)起來并找來羚羊媽媽教他本領(lǐng)。一天，鹿發(fā)現(xiàn)了一個(gè)寬敞的甜水坑。

秋天到了，天氣漸漸涼了，小鹿把干草樹葉準(zhǔn)備充足了，就去接長勁鹿媽媽到舒適的甜水洞過冬。誰知道長勁鹿媽媽脖子太長，實(shí)在住不進(jìn)去，小鹿只好孤零零的住進(jìn)山洞，可是因?yàn)闆]有長勁鹿媽媽在身邊，他覺得山洞一點(diǎn)兒都不溫暖，于是，小鹿每天都給媽媽送干草，樹葉，從不間斷，小鹿一天天長大，奔跑的速度也越來越快。誰知道，有一天，鳥類和動(dòng)物快樂地聚集在深山中，慶祝春天的到來，當(dāng)時(shí)山洪突然爆發(fā)。

小鹿像離了弦的箭一樣，朝洪水沖流的地方奔去，他要去救自己的媽媽。最終小鹿成功地救出了長頸鹿媽媽，它的勇敢和善良感動(dòng)了森林里的小動(dòng)物，大家都說他是“會(huì)飛的小鹿"。通過閱讀這篇文章，我了解到我們必須努力克服怯懦，掌握非凡的技能，回報(bào)那些幫助過我們的人！

擴(kuò)展閱讀

小鹿斑比讀后感15篇

閱讀是一件令人愉悅的事情，或許你以前曾讀過這本優(yōu)秀的作品。你可以用讀后感的方式，充分表達(dá)自己對(duì)該書的想法。幼兒教師教育網(wǎng)為大家推薦了“小鹿斑比讀后感”的相關(guān)內(nèi)容，這是一本經(jīng)典之作，被廣泛推薦和閱讀。歡迎大家借鑒閱讀，共同體驗(yàn)其中的樂趣！

小鹿斑比讀后感【篇1】

在成長過程中，我們遇到過挫折，也享受過成功的快樂。下面就讓我們來看看小鹿斑比是怎樣面對(duì)成長的吧。

在寧靜美麗的森林里，斑比出生在一塊小小的空地上。在母親的呵護(hù)下，他慢慢地走進(jìn)了森林，結(jié)交了朋友，融入了生活。他無憂無慮地生活著，盡情享受著生命的美好和童年的美妙。但是，森林卻隱藏著危險(xiǎn)和殺戮，他在母親的教導(dǎo)下，學(xué)會(huì)了怎么逃離危險(xiǎn)，怎樣識(shí)別敵人，怎樣尋覓食物……以至于母親的離開了，在父親的引導(dǎo)下，他知道自己必須獨(dú)立生活。在一次次困難和失敗面前，在迷茫和沖動(dòng)中，斑比逐漸長大，終于成為一個(gè)真正的王子。

讀完這本書后，我有很深的感受。我們的成長過程跟小鹿班比一樣，有苦有樂，有酸有甜，但是風(fēng)雨過后就是彩虹。就說我學(xué)自行車這事吧。小時(shí)候，開始騎自行車時(shí)有輔助輪，我騎上它很平穩(wěn)，不用學(xué)，一騎就會(huì)了。小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我開始學(xué)騎無輔輪自行車，覺得特別難學(xué)，滑著滑著就摔倒了，摔得我遍體鱗傷。我非常氣餒，總想放棄。但在媽媽鼓勵(lì)和引導(dǎo)下，我克服了恐懼心理和畏難情緒，一次不行練二次，一次次摔倒了，又一次次爬起來繼續(xù)練，累得滿頭大汗也不休息。功夫不負(fù)有心人，我先掌握了平衡自行車龍頭的訣竅，能夠東倒西歪地騎行一段路了，再經(jīng)過一番苦練……終于學(xué)會(huì)了。騎著自行車在廣場(chǎng)上、在街上飛奔，我心里有說不盡的快樂！

我們長大后，總有一天要離開學(xué)校和家庭，離開老師和父母，去獨(dú)立面對(duì)艱巨工作和生活。走向社會(huì)后，人生不會(huì)是一帆風(fēng)順的，總是難免碰到釘子。路在何方——“天行健，君子以自強(qiáng)不息”。我們只能像小鹿斑比一樣，積極向上，自強(qiáng)不息，方能戰(zhàn)勝困難，成為一個(gè)真正的對(duì)社會(huì)有價(jià)值的人！

小鹿斑比讀后感【篇2】

今年暑假，我一口氣讀完了許多圖書，而讓我記憶猶新的一本便是奧地利小說家費(fèi)利克斯所寫的《小鹿斑比》。

小鹿斑比出生在森林深處，它活潑可愛，善良聰穎，和媽媽還有小伙伴們無憂無慮地生活著，過著辛福快樂的日子。可惜好景不長，貪婪的人類開始向森林侵略，使原本和平的森林變得危機(jī)四伏，于是，動(dòng)物們便集體大逃亡了，班比自然也不例外，可是，在逃亡過程中，班比的媽媽還有班比其他一些親朋好友全都死在了人類的手中，最后，悲痛萬分的班比在老鹿王的帶領(lǐng)下，離開了熟悉的動(dòng)物，離開了親密的好友，也離開了生他養(yǎng)他的那片美麗的土地，在密林深處開始了新的生活，原本什么都要依賴媽媽的小鹿斑比成為了第二個(gè)老鹿王。

看完了一整本書，我不禁開始痛恨起我們?nèi)祟悂恚伺c動(dòng)物同樣住在地球上，難道不應(yīng)該是好朋友，不應(yīng)該和睦相處的嗎？有了動(dòng)物，我們的生活才會(huì)充滿樂趣，不再寂寞，如果我們?cè)龠@樣下去的話，遲早會(huì)讓所有的動(dòng)物全部滅絕，而這樣最終會(huì)害了人類自己的，到那時(shí)再后悔可就再也來不及了，讓我們從現(xiàn)在開始，保護(hù)地球，熱愛環(huán)境關(guān)愛動(dòng)物，不再破壞一草一木，傷害一禽一獸，共創(chuàng)我們美好的家園。

最后，請(qǐng)不要忘記：地球只有一個(gè)，不要做會(huì)讓我們后悔的事。

小鹿斑比讀后感【篇3】

在學(xué)校寒假的讀書活動(dòng)中，我閱讀了《小鹿斑比》這本書，感覺非常好看，通過閱讀這本書，我明白了許多道理。

這本書講的是一只名叫斑比的小鹿從小鹿成長為鹿王的故事。小鹿斑比在很小的時(shí)候就失去了媽媽，它痛苦彷徨，感覺天都快塌下來了。但天并沒有塌下來，它在爸爸的教育下茁壯成長。這期間它學(xué)會(huì)了怎樣適應(yīng)殘酷的生存環(huán)境，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)互助，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)它因?yàn)榫戎鷦e人而受傷倒下的時(shí)候，周圍是一片火海，它沒有選擇放棄而是勇敢地沖向火海后面的路，因?yàn)樗乐挥行袆?dòng)才有活的希望，它成功了?？吹竭@里我激動(dòng)得熱淚盈眶。我們現(xiàn)在是非常幸福的，整天過著衣食無憂的生活，但我們身上卻缺少堅(jiān)強(qiáng)的品格。不論是在生活中還是學(xué)習(xí)中碰到點(diǎn)困難就打退堂鼓，不愿面對(duì)挫折，可我們以后的路還很長，如果不像小鹿斑比那樣堅(jiān)強(qiáng)，別說將來當(dāng)祖國的棟梁，連自己的生活都成問題。所以我們應(yīng)該向小鹿斑比學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它的堅(jiān)強(qiáng)和不怕困難，不管以后遇到什么挫折，不灰心不氣餒，迎難而上，不斷磨練自己的毅力，只有這樣我們才能真正長大，才能在將來承擔(dān)起建設(shè)國家的重?fù)?dān)，讓我們伴隨著小鹿斑比一起努力吧。

小鹿斑比讀后感【篇4】

這個(gè)寒假，我讀了許多世界文學(xué)名著，有《紅與黑》、《飄》、《母親》、《莎士比亞喜劇集》和《小鹿斑比》。其中，我最感興趣的是《小鹿斑比》。

這本書的作者住在奧地利，名叫菲利克斯·薩爾騰。這本書記述了一頭小鹿的成長故事，從他出生一直講到了成年。小斑比是一頭聰明、善良、活潑、彬彬有禮的雄鹿，他非常熱愛大自然，時(shí)刻向往著草原自由自在的生活。但是偷獵者的出現(xiàn)使得森林危機(jī)四伏，人類對(duì)動(dòng)物的狩獵興趣使小鹿斑比一直陷于恐懼之中，也讓他失去了許多親朋好友。斑比最后在老鹿王的引導(dǎo)之下離開了同伴，離開了他曾經(jīng)熟悉、熱愛的環(huán)境，在森林深處過起了孤獨(dú)的生活。

我深深領(lǐng)悟到自然的本質(zhì)，我喜歡動(dòng)物。這篇小說抒發(fā)了作者對(duì)一切弱小無助的動(dòng)物的同情和憐憫，同時(shí)憤怒的譴責(zé)人類對(duì)于動(dòng)物的無情殘殺。文中傳神的語句描寫了動(dòng)物在森林中的生活，如詩一般讓人身臨其境。

小鹿斑比讀后感【篇5】

今年的寒假里，我讀到了《小鹿斑比》這一本書，里面主要講了小鹿斑比的成長故事，是一部充滿愛與溫馨的作品。講述了他與伙伴們一起歷經(jīng)季節(jié)選換，生存磨難，在了解了外部世界的同時(shí)，心靈和情感也在不斷受到洗禮和沖擊。作者既描寫出了森林中的和諧氣氛和動(dòng)物們相互間溫馨的扶持和友愛，也展現(xiàn)了動(dòng)物們嫉妒、占有欲、爭(zhēng)斗以及面臨惡劣的環(huán)境和可怕的“他”所表現(xiàn)出的迷茫和無助。

在眾多的角色中，我最喜歡鹿王，應(yīng)為鹿王把自己一生的經(jīng)驗(yàn)都給了小鹿斑比，而且還在斑比多次危險(xiǎn)時(shí)出手相救，他雖然表面冷酷無情，但在他內(nèi)心里有著一顆熱血的心

文中的“他”是一個(gè)動(dòng)物殺手，這個(gè)“他”不是別人，正是我們?nèi)祟愖约?。多少年以來，人類殺害了多少?dòng)物都不知道，身上穿的'皮毛大衣，餐桌上的肉，哪樣不是人類獵殺動(dòng)物的證據(jù)呢？我真希望人類不要?dú)⑺绖?dòng)物。

小鹿斑比讀后感【篇6】

這幾天，我讀完了《小鹿斑比》。帶著復(fù)雜的情緒把書合上，斑比的可愛，老鹿王的和藹，兄弟姐妹們的關(guān)心和人類的無情破壞清楚地浮此刻我的腦海中。

《小鹿斑比》講述了一頭小鹿的成長故事，從出生一向講到成年。斑比是一頭聰明、善良、活潑、彬彬有禮的雄鹿。他十分鐘愛大自然，時(shí)刻向往著草原自由自在的生活。但是偷獵者的出現(xiàn)使森林危機(jī)四伏，人類對(duì)動(dòng)物的狩獵興趣使小鹿斑比一向陷于恐懼之中，也讓他失去了許多親朋好友。斑比最后在老鹿王的引導(dǎo)之下離開了同伴，離開了他以前熟悉、鐘愛的環(huán)境，在森林的深處過起了孤獨(dú)的生活。

我鐘愛可愛的小斑比，他向往大自然，向往自由的生活。他純真、美麗、富有朝氣。我厭惡兇惡的人們，他們破壞了大自然和大自然里一切完美的東西。他們殘害了多少動(dòng)物，毀滅了多少弱小無助的性命！我似乎看到了人類無知的一面。文中“他”那只——“槍”，給小動(dòng)物們帶來了多大的恐懼?。∑鋵?shí)就是此刻，在咱們的生活中，人類依舊重復(fù)著“杯具”——珍稀動(dòng)物被人類無情的殺害，為的只是取它們身上的某一個(gè)部位或器官；保護(hù)類動(dòng)物被人類捕捉，為的只是品嘗它們的味道！

“只有將動(dòng)物擬人化，才能避免人的動(dòng)物化?！蔽艺嫫谕祟惡蛣?dòng)物們能產(chǎn)生友誼，人與動(dòng)物只有和諧相處才能共同生存下去，人與自然都是離不開彼此的。

小鹿斑比讀后感【篇7】

這本書主要講了一只名叫小鹿與媽媽生活在叢林里中。

這里有許多的小動(dòng)物，斑比很喜歡在這里穿梭，和小伙伴們玩耍，有些小動(dòng)物也很喜歡斑比。小斑比有一段美好的童年，可是好景不長，可怕的人帶著武器來了，不停地獵殺叢林里的小動(dòng)物，斑比和媽媽也在躲避這個(gè)可怕的人，媽媽教會(huì)了小斑比一些生活的小知識(shí)，小斑比也學(xué)會(huì)了一點(diǎn)點(diǎn)本領(lǐng)。

不久，斑比的媽媽、斑比的一些小伙伴，都死在了獵人的槍下。斑比很害怕，也很孤單，他遇到了鹿王，鹿王教他一些非常有用的本領(lǐng)，并且讓他學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)獨(dú)立生存并照顧保護(hù)好自己，不要被表像欺騙，斑比的生活能力變強(qiáng)了，他長大了許多。

最后看到鹿王用智慧戰(zhàn)勝了可怕的人，斑比終于徹底變得堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)可怕的事物不再害怕，而是會(huì)勇敢面對(duì)。這時(shí)的他就真正長大了，成為新的鹿王。

我覺得，我也要學(xué)習(xí)小鹿斑比的品質(zhì)，學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)很難的問題，學(xué)會(huì)自己照顧自己。讀后感·我還想，要是人和動(dòng)物都成為好朋友，互相學(xué)習(xí)本領(lǐng)就更好了，就不會(huì)有可怕的事情發(fā)生了。

小鹿斑比讀后感【篇8】

我讀了一本書叫《小鹿斑比》，我非常喜歡它，它是奧地利著名小說家、劇作家，同時(shí)也是著名的記者——費(fèi)力克斯.薩爾騰寫的。他出生于1819年，畢業(yè)于維也納大學(xué)哲學(xué)和戲劇學(xué)專業(yè)。先后在維也納和柏林從事戲劇評(píng)論和報(bào)刊副刊的編輯工作，曾經(jīng)是奧地利筆會(huì)主席。他擅長寫少年兒童小說，主人公以動(dòng)物居多，比如《小鹿斑比》，《小鹿斑比的孩子》、《小兄弟》和《小貓德耶比》等，都是借助動(dòng)物的形象，以擬人化的手法，切實(shí)地反映了人類與大自然之間的關(guān)系。

人們常說男人的一生是兒子也是父親，前半生，兒子是父親的影子，后半生父親是兒子的影子斑比就是這樣的，隨著他父親的變化斑比最終成為了新一代的鹿王.

《小鹿斑比》的內(nèi)容十分精彩。從斑比的出生、成長，獨(dú)立生活，到陷入困境，再到戰(zhàn)勝困境......這些情節(jié)深深地吸引著我，使我不可自拔，深陷其中，因此我一口氣就全看完了。合上書時(shí)，我深受感觸。因?yàn)檫@是一部充滿關(guān)愛與溫情的作品，既向我們展示了動(dòng)物的堅(jiān)強(qiáng)與智慧，又對(duì)人類欺負(fù)弱小生靈的殘暴行為進(jìn)行了批判與譴責(zé)，斑比的智慧讓我敬佩，因?yàn)樗粌H能分辨出空氣中各種各樣的味道，而且還能走在草地上不發(fā)出任何聲音，對(duì)事物的是非判斷能力很強(qiáng)，當(dāng)獵人打傷了它的腿時(shí)，它曾痛苦不堪但在老鹿王的鼓勵(lì)下它以驚人的毅力與絕對(duì)的勇氣，克服了困難，戰(zhàn)勝了死神，當(dāng)親眼目睹了獵人殘害生靈的情景時(shí)，它感到慌張與恐懼，依然在老鹿王的指導(dǎo)下，它鎮(zhèn)定下來，不像鹿群一樣，嚇得倉皇而逃，當(dāng)獵人從他躲藏的地方走過時(shí)，他竟然沒有發(fā)現(xiàn)斑比和老鹿王......斑比慢慢的長大了，變得和它爸爸一樣強(qiáng)壯，一樣聰慧，最后成為了鹿王。

小鹿斑比這本書中有許多生動(dòng)的情節(jié)，它不僅寫出了斑比和森林里的動(dòng)物之間的友愛，而且展現(xiàn)了動(dòng)物們的豐富性格，同時(shí)寫出了他們面臨惡劣環(huán)境和人類捕殺時(shí)的迷茫與無助，從而進(jìn)行有力的批評(píng)，正是因?yàn)槠渚哂袠O高的藝術(shù)造詣和深刻的道理，讓我沉醉其中，我很喜歡斑比不僅因?yàn)樗挠赂遗c無畏，更因?yàn)樗鎸?duì)困境，不屈服的精神品質(zhì)，我當(dāng)以此自勉！

小鹿斑比讀后感【篇9】

《小鹿斑比》這個(gè)故事主要講了一只叫斑比的小鹿如何成為鹿王的故事。在成為鹿王前，斑比經(jīng)歷了這些坎坷事：前往草地、認(rèn)識(shí)朋友、母親失蹤、找回母親、遇到鹿王、獵人來了、失去朋友等經(jīng)歷。

讀了《小鹿斑比》這個(gè)故事，我最感興趣的地方是斑比經(jīng)歷了重重磨難的故事情節(jié)。而且斑比成為鹿王以后很有趣，它居然用老鹿王對(duì)它的教育，一字不差、毫無保留的說給了一個(gè)可能向斑比一樣會(huì)成為鹿王的小鹿，斑比的無私精神讓我感興趣，讓我佩服。

讀了《小鹿斑比》這個(gè)故事，也讓我明白了許多道理。做人要堅(jiān)強(qiáng)，無論什么時(shí)候遇到什么困難，就算是失去親人，我們也要堅(jiān)強(qiáng)。還要學(xué)會(huì)獨(dú)立，在《小鹿斑比》里，如果斑比不堅(jiān)強(qiáng)不獨(dú)立，它會(huì)被鹿王選中成為新的鹿王嗎？而堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立正是斑比的特點(diǎn)。它的堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立值得我們學(xué)習(xí)。

小鹿斑比讀后感【篇10】

周五，朱老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)：回家看小鹿斑比的電影，并寫一篇觀后感。我本以為小鹿斑比只是一部書，可是，朱老師說有，可能真的有吧？我半信半疑地回到家，打開電視機(jī)，我把電視的搜查模式打開了，我搜了前面的開頭字母：X,L,B,B,沒想到，還真的有，而且還有三部不同的電影呢！我想了半天，終于決定看第一部。

就在我剛剛準(zhǔn)備看第一部的時(shí)候，弟弟回來了。我們兩個(gè)商量了一下，決定一起看這部帶有動(dòng)物的電影，原因是因?yàn)椋何冶容^喜歡看《小鹿斑比》這本書，弟弟又喜歡動(dòng)物，所以我們準(zhǔn)備一起看小鹿斑比。電影開始了，我原以為這部電影和我的那本小鹿斑比一樣，可是誰知，我的直覺錯(cuò)了，這部電影和我的小鹿斑比還有一點(diǎn)不一樣，可是，這樣，卻讓我覺得更有意思了。電影里面講的內(nèi)容就和小鹿斑比的書里的內(nèi)容一模一樣。我覺得這部電影很有意思。

我希望以后再有和書有關(guān)于的電影。

小鹿斑比讀后感【篇11】

記得很小的時(shí)候，媽媽給我看斑比的動(dòng)畫片。放學(xué)后，我媽媽買了斑比，這給了我很大的啟發(fā)。

斑比是一只聰明、活潑、天真、善良的小鹿。他有一個(gè)善良善良的母親。她溫柔善良，能盡到母親的職責(zé)。她教小鹿斑比如何逃離危險(xiǎn)，如何識(shí)別敵人……她是一個(gè)如此好的母親，但她在一次人類狩獵中被殺了。

危險(xiǎn)來了，可怕的槍聲一次又一次地打破了森林的寧靜和美麗，給動(dòng)物帶來屠殺和痛苦的是人類。但是斑比一直在反復(fù)的危險(xiǎn)逃跑中長大，不僅學(xué)會(huì)了保護(hù)自己，也學(xué)會(huì)了保護(hù)自己的同類，成為了鹿王。

以前我不明白我媽有時(shí)候放學(xué)不接我。我以為我媽不夠愛我?？赐赀@本書，我明白了一個(gè)道理:我們不能總是依靠爸爸媽媽的“保護(hù)傘”。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，提高我們的技能。只有有力地鍛煉我們的翅膀，我們才能在生命的天空中自由飛翔。

小鹿斑比讀后感【篇12】

我以前讀過一本名叫《小鹿斑比》的書。我第一次看這本書的時(shí)候就震驚了。

這位作家以天馬行空的想像塑造了一個(gè)小斑比的世界，這是一本充滿愛，探求性命存在和好處的作品。當(dāng)咱們自我思考思考時(shí)，就會(huì)覺得主人公很近，好像就是咱們自我一樣。

《小鹿斑比》講述的是一只小鹿的成長故事，故事從小鹿斑比學(xué)步起，講述了它與森林里的伙伴們一齊度過春夏秋冬，它在了解外部世界的復(fù)雜和殘酷時(shí)，也讓心靈經(jīng)過了一場(chǎng)洗禮，對(duì)動(dòng)物，對(duì)勇敢又富有智慧的的神秘鹿王，帶來危險(xiǎn)的獵人都有了一場(chǎng)艱難的認(rèn)識(shí)。

其實(shí)我自我想想，我也像斑比，在剛生下來的時(shí)候，父母對(duì)我百般呵護(hù)，也就是常說的放在手怕掉了，放在嘴里怕化了。然后就有一段過程需要我領(lǐng)悟簡(jiǎn)單的自理，時(shí)刻也過的很快，轉(zhuǎn)眼就上幼兒園了，在幼兒園就要理解啟蒙教育，那是影響生命的地方，父親母親和老師一齊來教我，一會(huì)兒的工夫，就上小學(xué)了，再過不久我就會(huì)上初中，將來還要上高中大學(xué)。這段時(shí)刻，就要自我管自我了，能照顧自我了。

想到那里，我不禁記起了以前看到的一個(gè)故事：

第一個(gè)子摔倒了，母親說：“寶貝，自我站起來！”然后用鼓勵(lì)的眼神望著孩子，直到孩子自我站起來。

第二個(gè)孩子摔倒了，母親沒有說話，只在旁邊反復(fù)做著摔倒并站起來的動(dòng)作，以無聲的行動(dòng)教孩子自我站起來。

第三個(gè)孩子摔倒了，母親立刻跑過去，扶起孩子，嘴里還不停地說：“寶貝，別哭，摔著沒有？”

而這些就有了下方的結(jié)果：第一個(gè)孩子獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)，從小就學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟了照顧自我，能憑借自我的說手來養(yǎng)活自我；第二個(gè)孩子也能自我照顧自我，他們能獨(dú)自去闖生活，應(yīng)對(duì)生活中的風(fēng)雨；而第三個(gè)孩子似乎永遠(yuǎn)生活在父母的照顧，有風(fēng)雨時(shí)，更是躲在父母的懷抱中，不敢獨(dú)自去應(yīng)對(duì)。

溫室里的鮮花，其性命力永遠(yuǎn)比不上山間的綠草；籠子里的動(dòng)物，其生活中的各個(gè)方面永遠(yuǎn)比不上大山中的猛獸。同樣，學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟應(yīng)對(duì)、對(duì)付挫折的人，會(huì)活得更好。因此，咱們?cè)谌粘Ｉ钪幸B(yǎng)成耐苦耐勞的精神，養(yǎng)成自理的習(xí)慣，有意識(shí)地鍛煉承受挫折的心里素質(zhì)，最終使自我擁有強(qiáng)勁的翅膀，能在人生的天空里自由翱翔。

小鹿斑比讀后感【篇13】

《小鹿斑比》是我非常喜歡看的一本書，這本書是暑假我逛書店時(shí)買的。故事中的斑比降生在森林的灌木叢中，那是一個(gè)狹小的地方，只容得下母親和它，母親很愛它，但對(duì)它的身世卻很隱瞞。媽媽從未對(duì)斑比提起過的它父親——鹿王，斑比一直和媽媽、姨媽、表哥、表姐們一起生活，直到有一天媽媽和姨媽都失蹤了，斑比是那樣的無助和害怕，斑比的媽媽偶爾也會(huì)現(xiàn)身在草叢中。在斑比遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，一只公鹿突然出現(xiàn)，它就是鹿王，斑比脫險(xiǎn)了。鹿王是勇敢又富有智慧的，鹿王的出現(xiàn)改變了斑比，慢慢的斑比長大了和它爸爸一樣強(qiáng)壯、一樣有聰慧，不怕困難，勇于和困難做斗爭(zhēng)，最后當(dāng)上了鹿王。我被斑比感動(dòng)了，它很勇敢，面對(duì)困難不屈服，很值得我們學(xué)習(xí)。

從此，每當(dāng)做作業(yè)遇到了困難時(shí)，我就想到小鹿斑比，想起了小鹿斑比成長的路上雖充滿了艱辛但他不畏艱難，于是我就多讀幾遍題目，分析題目里給的條件，反復(fù)思考，最后終能將題目迎刃而解。這時(shí)，我郁悶的心情會(huì)突然開朗起來，也大大增加了我的解題信心。我很喜歡斑比，我要把這本書推薦給大家。

小鹿斑比讀后感【篇14】

我有一本叫《小鹿斑比》的童話小說，故事有趣又精彩，讓我讀起來愛不釋手。

這本書主要講了小鹿斑比的成長故事，斑比和媽媽的生活是快樂的，媽媽為了讓斑比更快地成長起來，不再那么依賴自己，媽媽故意躲了起來，剛開始斑比不知所措，緊張害怕，可后來斑比慢慢地勇敢成長了起來。

讀了這本書，我覺得小鹿斑比的生活中充滿了快樂和情趣，他有一個(gè)非常愛自己的媽媽，有一個(gè)安全、溫馨的小窩，有一群熱情、友好的朋友。斑比每天都可以到美麗的草地上吃草，和好朋友一起玩耍、聊天，在媽媽的保護(hù)下健康快樂地成長。但在這快樂、有趣的生活背后，我還感受到了斑比的生活也是危險(xiǎn)的，他和媽媽要時(shí)刻躲藏獵人和野獸的襲擊，要遭受自然界的一些災(zāi)害，所以媽媽為了讓斑比更快的成長起來，故意躲藏起來，讓斑比自己去面對(duì)危險(xiǎn)和困難。

我非常喜歡這只可小鹿斑比，他不僅善良、可愛，而且很勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。我要向他學(xué)習(xí)，要學(xué)會(huì)獨(dú)立、自主地做事和生活，不要永遠(yuǎn)依偎在爸爸媽媽的身邊，樣樣都依賴爸爸媽媽，這樣是永遠(yuǎn)都長不大的。我還要向斑比一樣，要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、不怕困難，做什么事都要堅(jiān)持到底，成為一個(gè)自信、勇敢和有用的人！

小鹿斑比讀后感【篇15】

我讀了《小鹿斑比》后明白了一個(gè)道理。

《小鹿斑比》主要寫了一只小鹿成長的故事。斑比活潑可愛，天真爛漫，它喜歡和森林里面折小動(dòng)物交朋友，對(duì)森林里的每件事都充滿了好奇的色彩。它熱愛生活，遇到不明白的問題就去問它的媽媽，而媽媽總會(huì)給它一個(gè)明確的答案。

但是危險(xiǎn)來臨了，可怕的槍聲打破了森林的寧靜，從此森林不再有歡樂和笑聲。

斑比一天天長大了，它的媽媽對(duì)它有了一定的變化，每當(dāng)斑比再跟媽媽撒嬌的時(shí)候它的媽媽就會(huì)說：“孩子，你已經(jīng)長大了，不應(yīng)該再纏著媽媽了，應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立生活?！?/p>

于是斑比慢慢的學(xué)會(huì)了自主生活，自已找水喝，自已尋找食物，斑比生活的自由自在。

原來媽媽一直讓我自已檢查作業(yè)，我不理解，但讀了《小鹿斑比》這本書后，我得到了許多啟發(fā)，我們不能一直依賴父母，總有一天我們會(huì)離開父母的。

鹿鼎記讀后感

幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的這篇“鹿鼎記讀后感”的內(nèi)容令人心動(dòng)，作者的筆觸令人深感震撼。在閱讀過程中，我們從中汲取了許多啟發(fā)，這些啟發(fā)可以通過寫讀后感的方式表達(dá)出來。希望需要的同學(xué)們能夠仔細(xì)品讀，并將自己的體驗(yàn)和思考寫入讀后感中。

鹿鼎記讀后感(篇1)

首先說說劇情吧，前期不錯(cuò)，很符合原著，不過后期結(jié)局比較無語，此劇我給了5星，因?yàn)樘矚g偉仔的韋小寶了。

再論論幾個(gè)演員，偉仔演小寶，華仔演康熙，兩大影帝年輕的時(shí)候還是挺搭配的，梁朝偉的韋小寶也算是眾版韋小寶中最年輕的一版韋小寶，梁朝偉當(dāng)時(shí)的演技還比較嫩，韋小寶就是少了點(diǎn)痞氣，別的不錯(cuò)。

就說說這版的七個(gè)老婆吧，我之前說過，這版七個(gè)老婆都不美，糟蹋偉仔了，這么說確實(shí)有些偏激了，因?yàn)樵?6版《倚天屠龍記》，88版《絕代雙驕》中和梁朝偉對(duì)戲的女子都是大美女，但是這版不同。不過周秀蘭的雙兒、景黛音的建寧公主(景黛音娃娃臉，當(dāng)時(shí)景黛音太胖，化妝也太濃，后來瘦下來在85版《雪山飛狐》演的程靈素就比建寧公主好看多了)、劉嘉玲的方怡、毛舜筠的沐劍屏(如果毛舜筠在年輕幾歲飾演小郡主就好了，畢竟比梁朝偉大四歲，看著更像梁朝偉的姐姐)還是不錯(cuò)的。只可惜這版阿珂(其實(shí)商天娥也不算丑，長相一般，算不上什么美女，但是演阿珂、陳圓圓這種大美女級(jí)別的人物太違和，所以就顯得丑了)、蘇荃(黃愷欣大媽當(dāng)年是不是走了后門了?雖然只有28、9歲，不過也太顯老了，像50多少一大媽，還不如韋春花漂亮)、曾柔實(shí)在是太丑，這三個(gè)在原著中美貌絕對(duì)是小寶七個(gè)老婆的前三甲!

這版的其余角色，，，陳近南是曾江演的，原著里陳近南是個(gè)30多歲的書生，曾江顯然不合適，曾江沒有書生氣，不過值得一贊的是曾江演出了陳近南江湖大哥和父親的一面。

要說這版的美女，呂有慧的太后、高妙思的董鄂妃和劉淑儀的蕊初都挺好看的，比韋小寶的老婆好看。

劇中女性人物選的整體比較失敗，不過除去上面所說，劉丹的吳三桂、戴志偉的鄭克爽(后來還在陳小春版中演過吳應(yīng)熊)、關(guān)海山的鰲拜、劉兆銘的海大富、陳有后的洪安通還不錯(cuò)，茅十八也是秦煌演的，秦煌演過三次茅十八，分別是77佳視版《鹿鼎記》，1984TVB版《鹿鼎記》以及1998TVB版《鹿鼎記》，秦煌詼諧的一面有，就是不夠狠。

總的來說如今幾個(gè)版本的《鹿鼎記》，我最喜歡的韋小寶是1983年邵氏《鹿鼎記》中汪禹的韋小寶，無疑是最專神的，只可惜情節(jié)只拍了一點(diǎn)，可惜汪禹的活小寶無緣。84版中，偉仔的小寶就是少點(diǎn)痞氣，其余不錯(cuò)。李小飛版韋小寶發(fā)型太雷人。周星馳電影版和張衛(wèi)健版純粹搞笑劇，陳小春版也有些過于搞笑。黃曉明版劇情場(chǎng)景什么的都不錯(cuò)，只不過黃曉明的韋小寶演得不好。最新的韓棟版，號(hào)稱投資上億，但是場(chǎng)景還不如TVB真實(shí)。

鹿鼎記讀后感(篇2)

韋小寶是現(xiàn)代職場(chǎng)的偶像。

出身貧賤，大義上很少出錯(cuò)，全靠見風(fēng)使舵，看人下菜取得輝煌的地位，觀者都不討厭他。而愛情就是看中的漂亮姑娘一定到手，并且他一個(gè)也沒有拋棄。

年少的梁朝偉居然一點(diǎn)也沒顯露出日后的憂郁品味來，固然是討人喜歡的小流氓，然而地痞氣四溢，英俊比劉德華的康熙當(dāng)然的弱，符合書里的描述。

這時(shí)候看老劇，很大的一個(gè)層面是看今天的紅花昨日綠葉的樣貌，許紹雄、關(guān)禮節(jié)、毛舜儀、劉青云的青澀先不說，但是那時(shí)的劉嘉玲其實(shí)不喜歡正在和她的密友曾華倩戀愛的梁朝偉，她那時(shí)想要嫁如豪門，飾演的也是對(duì)小寶本質(zhì)上最不好的方怡，圓臉顯達(dá)，蘇州姑娘這個(gè)時(shí)候也只是外來妹。

最近的新聞是邵家無人愿意繼承TVB，所以邵六叔只能出賣，據(jù)說央視和小超人有意聯(lián)手收購。我想到同樣的TVB演員到了大陸班底里的慘不忍睹，比如吳鎮(zhèn)宇的《大冒險(xiǎn)家》，于是暗自祈禱TVB得到善終。香港本是樂土，就好像突然冒出來的消費(fèi)稅，政治相關(guān)我是白癡，只是申斗小民都知道：切身利益不可讓，要使香港都漲價(jià)了，我們以后去哪里shopping呢?出國可是有錢人的玩意啊，咱可是窮人家的孩子。

鹿鼎記讀后感(篇3)

這個(gè)暑假，我閱讀了一套金庸先生寫的《鹿鼎記》。韋小寶是這套書的主角。

韋小寶，這一人物性格十分復(fù)雜。你說他是壞人吧，他也不算很壞。你說他是個(gè)好人吧，他又不是一盞省油的燈。他有市井小民所有的缺點(diǎn)：好賭啦，好色啦，膽小怕事啦，愛惡搞啦……他既不識(shí)字，也不虛心學(xué)習(xí)，他可能是老師們認(rèn)定的不良少年吧！雖然他的缺點(diǎn)那么那么的多，但是，他有兩點(diǎn)讓我非常佩服。

首先，他懂得隨機(jī)應(yīng)變。當(dāng)初，因?yàn)樗氡Ｗo(hù)康熙小皇帝而頂撞了鰲拜，后來被鰲拜抓進(jìn)鰲拜府。要不是韋小寶機(jī)智應(yīng)變，一邊對(duì)鰲拜溜須拍馬，一邊想辦法逃脫。那么就沒有后續(xù)的精彩故事了。我就是因?yàn)椴欢秒S機(jī)應(yīng)變而吃過不少啞巴虧呢。就在幾天前，我和哥哥一起去游泳，我們決定要比賽誰游得快。比賽一開始，我就使出渾身解數(shù)賣力地游動(dòng)著，把哥哥“甩”在身后好多。正當(dāng)?shù)靡鈺r(shí)，“砰”地一聲，和一個(gè)陌生人撞到了一起。我便停下來，和他你一言我一語地爭(zhēng)執(zhí)起來。才沒說幾句，就發(fā)現(xiàn)哥哥得意地朝我招手哩！不用說，他準(zhǔn)是早就游到終點(diǎn)了。當(dāng)時(shí)要是先把爭(zhēng)執(zhí)一事先放一放，那么，我絕不會(huì)輸?shù)舯荣??；蛘叩纻€(gè)歉，繼續(xù)比賽，那么也不一定會(huì)輸。

其次，韋小寶還很講義氣。當(dāng)初，茅十八在韋小寶危難時(shí)挺身而出救了他一命。后來，當(dāng)茅十八要被砍頭的時(shí)候，韋小寶想盡辦法營救。他悄悄把茅十八換成了仇敵馮錫范。一來救了朋友，二來又報(bào)了仇，三來還保護(hù)了自己。要是我的話，一定想不到這樣的辦法，一舉多得。

我很佩服韋小寶，他不但聰明機(jī)智，懂得隨機(jī)應(yīng)；還很講義氣，知道“點(diǎn)水之恩，涌泉相報(bào)”的道理。再說說反清復(fù)明的天地會(huì)，為什么會(huì)慘敗呢？就是因?yàn)樗麄儾欢米兺?，如瞎牛砰草堆——碰撞就吃。事情往往不是?jiǎn)單的“一刀切”能解決的。

老師、家長們常說要讀書，讀好書。我便從書本中明白了許多做人的道理和生存自求的方法。

鹿鼎記讀后感(篇4)

《鹿鼎記》讀后感1500字！

讀完鹿鼎記，心有戚戚然。

正到了開始承擔(dān)責(zé)任的年紀(jì)，開始體會(huì)家長里短，職場(chǎng)起落。讀到最后的“老子不干啦！”時(shí)，被嚇得心底一顫。回想全書開頭，小寶只是個(gè)妓院長大的小痞子，怎么最后就扛了自己都受不了的重?fù)?dān)？他的初心只不過是想出來看看世界，逞逞英雄吶。

我這種年齡25+的人，正好是向這條路上邁進(jìn)一只腳，開始嘗試承擔(dān)責(zé)任的時(shí)候。讀到這里不免會(huì)想，像現(xiàn)在這樣主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，下場(chǎng)是否會(huì)像韋小寶一樣，被皇帝和天地會(huì)的責(zé)任壓得里外不是人？

回頭想想，假如沒有好奇心，一輩子讓家人安排，隨大流的走下去，雖然比較猥瑣，畢竟沒有責(zé)任，輕松混一輩子，好像也不錯(cuò)。想到這里真是三觀崩塌。

但仔細(xì)琢磨一下，我發(fā)現(xiàn)上面的邏輯有漏洞。韋小寶的結(jié)局和他是否選擇承擔(dān)責(zé)任沒關(guān)系，“承擔(dān)責(zé)任”不能背這個(gè)鍋。

韋小寶從被困“通吃島”開始就被逼的很難受，雖然他做了不少見不得人的勾當(dāng)，但沒什么事和這個(gè)處境有關(guān)。他的“好兄弟們”的行為，倒很值得玩味?？滴鹾吞斓貢?huì)兄弟雖待他很好，但他們心中一個(gè)想借小寶的官位反清復(fù)明，一個(gè)想把這唯一能說說話的朋友放在身邊；他們對(duì)韋小寶的期待都太過自私，又恰巧互為對(duì)立面，于是總逼著小寶害對(duì)方。所以原本天性活潑的小寶才被壓的幾近神經(jīng)錯(cuò)亂。

書中，天地會(huì)為了“反清復(fù)明”的理想，逼韋小寶刺殺自己的好兄弟康熙不知道多少次；康熙為了讓小寶做官并留在身邊，逼韋小寶與天地會(huì)反目成仇，也是不遺余力?？雌饋硪粋€(gè)為了天下百姓匡扶漢室，一個(gè)是為了小寶加官進(jìn)爵，都高尚的不行；實(shí)際上這些都只是為了實(shí)現(xiàn)自己的念頭，合理化自身行為的借口。他們才不會(huì)考慮小寶自己的感受，這當(dāng)真是可恨至極。馮唐曾在奇葩說中用“妄念”形容這種行為，我覺得很準(zhǔn)確。

說回現(xiàn)實(shí)。這種情況不僅小說里有，生活中也處處都是：伴侶間常有-因?yàn)橄敫淖儗?duì)方而發(fā)生矛盾；家庭關(guān)系中-父母吵架了，自己解決不了，讓孩子去和對(duì)方講理；以及父母逼著孩子相親、生小孩，都有“妄念”的影子。倘若和他們論理，他們一定是語重心長，或者大呼委屈，嘴里全是“想讓你變得更好”、“想讓你有個(gè)幸福的家庭”、“這是為了你的未來考慮”。但實(shí)際上呢？我愿意相信他們真的心口合一，但日子都是自己過的，倘若你按他們指導(dǎo)的做，但他們不巧搞錯(cuò)了，難受的只能是你自己，他們沒半點(diǎn)責(zé)任不說，還可能指責(zé)你不夠聰明；更別說許多場(chǎng)景下，“妄念者”當(dāng)時(shí)就沒想明白，只是想找個(gè)背鍋俠，把自己的困難拋給他解決。

但現(xiàn)實(shí)又不同于小說。對(duì)你產(chǎn)生“妄念”的人，基本都是你的親人、伴侶或至交，你不能學(xué)韋小寶，一句“老子不干啦！”就把所有關(guān)系全部斬?cái)?；而且，不知道為什么，大部分人都有“妄念”（我意識(shí)到自己也會(huì)產(chǎn)生妄念），所以也基本無從避免。

既然無法逃避這種社會(huì)現(xiàn)狀，那就只能積極面對(duì)它，為這種場(chǎng)景提前設(shè)定解決方案，避免自己落個(gè)里外不是人。

考慮了下，我覺得這么做比較合適：

首先，點(diǎn)破他人的“妄念”是最完美的，因?yàn)檫@解決了本質(zhì)問題。但這也是最難的，因?yàn)殡x想通“妄念”只差一層窗戶紙的人，才能被“點(diǎn)破”，但這種人畢竟是少數(shù)，甚至不用點(diǎn)，過兩天自己也就想通了。距離想通還差一堵墻的才是大多數(shù)。我可沒這一指禪。

如果對(duì)方無法被點(diǎn)破，我們又無法斬?cái)噙@層關(guān)系，倒也不用絕望。我認(rèn)為按以下幾條原則，也是能夠保持關(guān)系的：

不要爭(zhēng)論，完成意見表達(dá)即可：大家活了幾十年，邏輯一定自洽，沒人會(huì)說服對(duì)方。表明訴求即可，爭(zhēng)論反而浪費(fèi)精力，徒增煩惱；

可以嘗試?yán)斫?，不要嘗試融入：理解會(huì)使溝通更順暢，但嘗試融入會(huì)使你不知不覺中被同化。獨(dú)立思考不太行就很可能跑偏（勸別人不能信傳銷結(jié)果把自己搭進(jìn)去的也不少）

若為合作關(guān)系（比如工作），則就事論事，盡量別“跨界”合作（比如借錢借車干私活，說不清的都是隱患，甚至?xí)绊懕旧淼暮献麝P(guān)系）

我覺得上面幾條都能做到的話，和妄念之人保持關(guān)系還是OK的。當(dāng)然，請(qǐng)你酌情參考。我沒實(shí)踐過很多次，這些原則和真理之間還是有距離的。

寫了這么多，內(nèi)心終于紓解了些。希望大家不被別人的“妄念”困擾，面對(duì)責(zé)任勇敢承擔(dān)，萬不可因噎廢食，因?yàn)閯e人讓自己過得不開心。

鹿鼎記讀后感(篇5)

主管也是要抗項(xiàng)目業(yè)績(jī)的，如果你連自己的工作都不能勝任，那么就算和主管關(guān)系再好，也是辭職的命。韋小寶能在剛?cè)雽m的時(shí)候活下來，也是因?yàn)樽约旱囊簧碣€術(shù)，恰好適合大內(nèi)高手海公公的需求，才能在海公公手下活著。

小時(shí)候看電視的時(shí)候總在想，陳小春扮演的小桂子和原來的太監(jiān)一點(diǎn)兒都不像，為什么海公公發(fā)現(xiàn)了還不殺了他？長大了就知道了，原來海公公需要韋小寶在賭局上贏了溫家兄弟，好去上書房偷皇帝藏著的四十二章經(jīng)。讀后感·曾經(jīng)的小桂子怎么賭博都會(huì)輸，換了韋小寶之后，除了連贏溫家兄弟，還和皇帝處好了關(guān)系，成為一起摔跤的哥們。海公公自然就順?biāo)浦?，利用韋小寶來達(dá)到目的。

聯(lián)系到咱們現(xiàn)代社會(huì)也是一樣的道理，你和小張能力差不多，業(yè)績(jī)差不多，畢業(yè)院校也差不多，但是小張和主管的關(guān)系比較好，你說主管會(huì)推薦誰呢？

鹿鼎記讀后感(篇6)

金庸先生名滿天下，凡是讀過一點(diǎn)書的人無人不知曉金庸先生的武俠小說。哪怕書沒讀到這個(gè)份上，看過幾部武俠電視劇的人應(yīng)該也是知曉先生的幾部作品，還能喚得出其中的人物、武功、神兵等。

凡是男兒，大都有一點(diǎn)英雄夢(mèng)，大都想著自己能有那么一點(diǎn)兒武功或者是超凡脫俗，劫富濟(jì)貧，鋤強(qiáng)扶弱，匡扶正義。我雖然不一定算得上這樣的好男兒，但是我確實(shí)有著那么一點(diǎn)武俠的情思，加之最近瘋狂想要給自己補(bǔ)上之前看書方面的營養(yǎng)不足，于是順理成章地讀上了金庸先生的全集。好家伙，“飛雪連天射白鹿，笑書神俠倚碧鴛”，再加一本《越女劍》，先生的著作滿滿當(dāng)當(dāng)裝了一大箱。36本，從何下手?我最喜歡的可能是《笑傲江湖》了，可是這一次卻劍走偏鋒，選擇了一位武功最差，人品最差的主人公——韋小寶。于是，《鹿鼎記》前兩冊(cè)便一下子成了我的囊中之物。

說起這本書，我一直不明白它的名字，為何起名《鹿鼎記》?直到看了原著才明白其中的原由。鹿，一種身形龐然，性格溫和的野獸，只吃青草樹葉，不傷害其他野獸。兇猛的.野獸要傷它，吃它，它只有逃跑，倘若不逃跑，那只有給人家吃了。古人常常拿鹿來比喻天下。世上百姓都溫順善良，只有給人欺壓殘害的份兒?！稘h書》上說：“秦失其鹿，天下共逐之?！敝鹇怪性?，問鼎中原就是想要爭(zhēng)奪天下的意思。那么《鹿鼎記》呢，也就是天下爭(zhēng)奪之記事了。

再來說說本書的主人公——韋小寶，這個(gè)人感覺是一個(gè)頗有爭(zhēng)議的人物。從小生活在青樓，目不識(shí)丁，武功什么一竅不通，油嘴滑舌，好賭好色，貪財(cái)嘴賤，市井人物中的末流之輩，但就是這樣的人竟然在朝廷后宮，武林群雄中立足腳跟，翻來覆去，好不快活。不僅如此，韋小寶老婆眾多，妻妾成群，家產(chǎn)無數(shù)，揮金如土。這一切的一切，似乎和我們所想象到主人公完全不一樣!歷數(shù)金庸先生筆下的眾多主人公中，韋小寶可謂是奇葩中的奇葩，可是就是這樣一個(gè)人物，卻成了經(jīng)典中的經(jīng)典。

我是這樣考慮的，武俠武俠，武也，俠也。身有武功而不為俠者，非奸即盜也。身有俠義之心而不尚武者，民也。身患絕世武功，心有俠者仁義，武俠也。這些都可謂是我們心中正常的武俠觀念，正亦是正，邪亦是邪，自古正邪不兩立。然而，也許是金庸先生累了，想換換口味，不再寫那些又紅又專，正氣十足的大俠了，寫一寫像韋小寶的這樣奇葩的風(fēng)格也許算是小憩一筆了呢。如果，想得稍微深一點(diǎn)，愚以為，那些命中注定的大俠，也許真的是人們羨慕敬佩，敬仰的對(duì)象。然而，真正不是大俠的大俠，不是英雄的英雄，才更加與我們接近吧。

或許說，武俠夢(mèng)做夠了，該做點(diǎn)平凡人的事?；蛟S說，本來就是平凡人，做一點(diǎn)武俠夢(mèng)，也好吧。

鹿鼎記讀后感(篇7)

韋小寶之發(fā)跡算來僥幸居多，可也絕非完全僥幸，世人功業(yè)之成不止一法，韋氏之法亦其一種。讀者或以為譏諷，但想智慧如陳近南、康熙、顧炎武既在一定程度上“認(rèn)可”韋小寶，方要明白韋有其圓滑卻不失其軸心，他本無家國之念、民族之別，只知愛己（為己）、守義（對(duì)人），此消彼長，這不是普羅大眾之形象嗎？金老先生后附言說小說家言不是讓人去學(xué)習(xí)，又言明小寶身上有些東西學(xué)不得，不免費(fèi)舌。存心極好，可是人為己之貪、對(duì)人之義料想是亙古有之，難以消滅的?？滴醮淼某?，與陳近南代表的反朝廷，是政治的概念，對(duì)百姓而言，重要的不是誰坐了“龍廷”，而是誰能善養(yǎng)自己。百姓為水，載舟覆舟之事雖受其掌握，但并非胡亂而為，魯迅曾言歷史看來不過兩種—“做穩(wěn)了奴隸的時(shí)代”和“想做奴隸而不得的時(shí)代”。小說康熙明白此節(jié)，故而文治武功均在安民，贏得民心，這是他的事業(yè)，也是他的功業(yè)，私以為比之陳近南等天地會(huì)眾人一味忠于明室要明智的多。人在歷史中選擇也被選擇，個(gè)中因果又怎能說得準(zhǔn)偶然必然？

鹿鼎記讀后感(篇8)

《鹿鼎記》是金庸先生最后一部作品，也是他本人最鐘愛滿意的作品。不難看出，這部電影并不全是武俠的影子。韋小寶自始至終都是一個(gè)脫離武術(shù)、超越武術(shù)的傳奇人物。故事發(fā)生在清康熙年間，當(dāng)時(shí)三藩作亂、鰲拜干政、臺(tái)灣未平、天地會(huì)又四處造反，康熙八歲登基，面對(duì)這一切卻從容應(yīng)對(duì)，于內(nèi)平定了叛亂收復(fù)了臺(tái)灣安定了盛世，于外征討了準(zhǔn)噶爾并與沙俄簽訂了尼布楚條約，勵(lì)精圖治的康熙帝使當(dāng)時(shí)的中國成為世界上人口最多、地域最廣、經(jīng)濟(jì)最為富碩的國家。

韋小寶的出生在整個(gè)劇情中一直是個(gè)迷。他出生在揚(yáng)州，母親韋春花是揚(yáng)州麗春醫(yī)院的一名妓女。因?yàn)樗恢浪赣H是誰，所以他把他母親的姓氏也帶上了。原著的結(jié)尾仍然不知道他父親是誰。從小耳濡目染市井說道的韋小寶一無是處，不認(rèn)字，不讀書，甚至連武功都不會(huì)，他并沒有蕭峰出場(chǎng)時(shí)驚天地的絕世武功，也沒有段譽(yù)高貴的出生，更沒有袁承志這樣的身世背景。這個(gè)人唯獨(dú)運(yùn)氣好，而且不是一般的好。

但這種人并非就沒有出息，現(xiàn)在的人的觀點(diǎn)也很明確，比如將來有出息的人不一定就得清華北大畢業(yè)，長得文質(zhì)彬彬，滿腹經(jīng)綸。同樣的不懂武功不懂才學(xué)的人并非就不算是英雄，反之算另一種英雄。從韋小寶的后期仕途來看，他的的確確是一個(gè)大英雄。

在金庸所有的武俠作品里，都貫穿著一個(gè)中心‘俠之大者，為國為民?！陧f小寶這里又有些出路，他最初登上仕途靠的是運(yùn)氣，入了宮當(dāng)了假太監(jiān)，在后來結(jié)識(shí)了皇帝康熙，算是他仕途之路的分水嶺。從此他平步青云，位極人臣。

不難看出，他心中沒有一顆為國為民的俠義之心，但這是一句彰顯他英雄氣概的義話。

位極人臣，成為康熙身邊最紅的人物，他不居功自傲，上至公卿王貴，下至黎民兵卒都能夠稱兄道弟，有福同享，這一點(diǎn)是他成功極為重要的一點(diǎn)。再者清算一下他的身份，官居一等鹿鼎公，天地會(huì)的青木堂香主，神龍教白龍使，在這各個(gè)領(lǐng)域都極為重要的角色都偏偏歸于一個(gè)只會(huì)口舌的韋小寶，這并非偶然。陳近南與前明朝公主九難神尼都先后收他為徒，連吳三桂都對(duì)他卑躬屈膝，能言善辯自然也就是他成功的另一個(gè)關(guān)鍵。

整部作品最精彩也最令讀者觀眾難忘的自然就是每每韋小寶遇到兇險(xiǎn)都能通過巧辯而化險(xiǎn)為夷絕處逢生，又能在一帆風(fēng)順的情況下通過添油加醋而受盡尊崇，這當(dāng)然除此之外還有一個(gè)關(guān)鍵，縱然一個(gè)人的口才再好，不能對(duì)人說事也是惘然。

韋小寶恰好將以上兩點(diǎn)運(yùn)用得有如神助。面對(duì)天子，他****，雖然一句說錯(cuò)的‘鳥生魚湯’卻令天子龍顏大悅。面對(duì)恩師，他推心置腹，闡明了明清的過往恩怨，令陳近南感覺收韋小寶為徒是一生的驕傲。

面對(duì)臣下，他親近親民投其所好，并且出手闊氣使得臣下對(duì)他死心塌地?；蛟S巧言令色一直是不太友好的稱呼，但實(shí)實(shí)在在確是人活著應(yīng)該學(xué)會(huì)的技能，準(zhǔn)確說是求生技能。

金庸表示過：我沒有在《鹿鼎記》中描寫中國人的一切性格……只是在韋小寶身上，重點(diǎn)的突出善于適應(yīng)環(huán)境與講義氣兩個(gè)特點(diǎn)?！钡拇_，適應(yīng)環(huán)境是韋小寶的成功秘訣，而講義氣則是人們從另一面看出這部不像武俠卻更甚武俠的作品真諦。

對(duì)比金庸以往的作品，做一個(gè)簡(jiǎn)單的比較就可以清楚明白。像歐陽鋒、段延慶、血?jiǎng)ψ鎺熯@樣的人武功高強(qiáng)，卻沒有義氣。他們永遠(yuǎn)不能被稱為偉大的英雄。不僅如此，他們?cè)谧x者心目中的形象也留下了不好的印記。因此，所有可以稱得上英雄的家庭武術(shù)都是次要的，騎士精神是主要的。

其實(shí)看到電視劇的最后幾集非常有感慨，雖然劇情很簡(jiǎn)單，康熙讓韋小寶剿滅天地會(huì)，天地會(huì)又讓韋小寶殺了康熙，兩面為難的他只好棄官離去，后來更是不惜散盡家財(cái)讓天地會(huì)的人以為找到了寶藏希望能夠換得自己歸隱的心愿，他所秉持的正是義氣。

而在這當(dāng)中，其實(shí)康熙沒有錯(cuò)，為了穩(wěn)固江山，反賊必除。而對(duì)于天地社會(huì)來說，他們并沒有錯(cuò)，但他們的思想過于僵化和固執(zhí)。天地會(huì)與沐王府都為反清義士，當(dāng)時(shí)卻為了將來何人登基而吵得不可開交，甚至鬧出了人命。

兩伙人其實(shí)都是一丘之貉，盛世之下的悲劇人物。

而陳近南又更是悲劇中的悲劇，鹿鼎記當(dāng)中最出名的一句話就是‘平生不見陳近南，便為英雄也惘然’，但見了陳近南才知道他其實(shí)就屬于愚忠的悲情人物。他本為臺(tái)灣鄭家的軍師，一心要匡扶大明江山，想法和做法都沒錯(cuò)，錯(cuò)就錯(cuò)在很多事明知不可能卻要偏偏強(qiáng)做頭。最后，他慘死在鄭克爽的手里。直到死的那一刻，他都覺得自己已經(jīng)完成了忠誠。

其實(shí)自古以來，永恒不變的一個(gè)道理，誰能令天下安寧，誰就是真君王，這一點(diǎn)連韋小寶都明白，那些以英雄自居的人卻偏偏不明白。

韋小寶最后棄官而去，并且與天地會(huì)人斷絕來往，攜妻兒游戲人間，算是最好也最美滿的一個(gè)結(jié)局?；实蹖?duì)他始終心存懷念與感激，但這一切都是虛的，將來若是為了社稷大業(yè)，就算要?dú)㈨f小寶也絕非不可能的事。

仔細(xì)想想，《鹿鼎記》的確是一部充滿哲理的**。從韋小寶的身上不僅該學(xué)會(huì)巧言令色、適應(yīng)環(huán)境、奉承上司、迎合下屬，還應(yīng)該學(xué)會(huì)審時(shí)度勢(shì)，知難而退，更要學(xué)會(huì)量力而為，找準(zhǔn)自己的方向，我認(rèn)為最重要的一點(diǎn)，就是什么財(cái)寶官爵都是虛的，讓家人幸福平安，才是最重要的！

鹿鼎記讀后感(篇9)

人為鼎鍋，我為麋鹿，古人把鹿比喻天下，世上百姓都溫順善良，只有被人欺壓的份兒。哪么為什么這本書叫《鹿鼎記》呢？是哪只勇敢的鹿讓自己變成鼎鍋了呢？

這本書的主人公是韋小寶，他正是那只勇敢的鹿，說到勇敢，他是有那么一點(diǎn)兒，但是，他最突出的還是他那無人能及的智慧和運(yùn)氣。本書講得是韋小寶怎樣從一個(gè)街頭小流氓變成一個(gè)富裕的大官的故事，內(nèi)容離奇又曲折，他一路憑著他那智慧與運(yùn)氣，歷經(jīng)了無數(shù)場(chǎng)風(fēng)雨，終于取得了成功。

爸爸也是《鹿鼎記》的忠實(shí)讀者，我曾和爸爸討論過為什么韋小寶能打敗這么多英雄豪杰？每個(gè)英雄都有一把武器，比如孫悟空的如意金箍棒，關(guān)羽的青龍墕月刀

當(dāng)然韋小寶也有，那就是一帶石灰粉、一把小刀，本來是幫助他大哥茅十八打敗對(duì)手用的，后來成了他的武器。如果韋小寶遇到敵人時(shí)，首先向敵人的眼睛灑石灰粉，然后用小刀插敵人，若見沒死，轉(zhuǎn)身身就跑。許多人說他很奸詐，但對(duì)于喜歡這本書的我來消說，這是一種聰眀的行為。

多人說韋小寶只是個(gè)幻想，他怎么可能這么聰明，但是，只要你留心觀察，一定能發(fā)現(xiàn)，每個(gè)人身上都有韋小寶的的影子。玩游戲要智慧，組散落的零件要智慧，醫(yī)生看病要智慧生活中的時(shí)時(shí)刻刻都要用智慧。也許我不像韋小寶那么幸運(yùn)，那么成功，但我們的腦子里都充滿了智慧。

在本學(xué)期的語文課文中，也有一位像韋小寶一樣，非常聰明的人物，他就是晏子。楚王三次想侮辱他，他卻沉著應(yīng)對(duì)，最后，本想侮辱晏子的楚王卻被晏子侮辱了，晏子真聰明呀！

我很佩服韋小寶，更佩服他那超乎常人邯的特點(diǎn)。為什么人類科技有很大的進(jìn)步？是因?yàn)橛辛藷o比的智慧！

鹿鼎記讀后感(篇10)

這本書的主人公是韋小寶，他正是那只“勇敢的鹿”，說到勇敢，他是有那么一點(diǎn)兒，但是，他最突出的還是他那無人能及的智慧和運(yùn)氣。這本書講述了韋小寶如何從街頭流氓變成一個(gè)富有的**的故事。內(nèi)容詭異曲折。憑著他的智慧和運(yùn)氣，他經(jīng)歷了無數(shù)的風(fēng)浪，最終取得了成功。

爸爸也是《鹿鼎記》的忠實(shí)讀者，我曾和爸爸討論過為什么韋小寶能打敗這么多英雄豪杰？每個(gè)英雄都有一把**，比如孫悟空的“如意金箍棒”，關(guān)羽的“青龍墕月刀”……

當(dāng)然韋小寶也有，那就是一帶石灰粉、一把小刀，本來是幫助他“大哥”茅十八打敗對(duì)手用的，后來成了他的**。如果韋小寶遇到敵人時(shí)，首先向敵人的眼睛灑石灰粉，然后用小刀插敵人，若見沒死，轉(zhuǎn)身身就跑。很多人說他很奸詐，但對(duì)我這個(gè)喜歡這本書的人來說，這是一種聰眀的行為。

很多人說小飾品只是個(gè)幻想。他怎么能這么聰明？不過，如果你留意一下，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有小飾品的影子。玩游戲要智慧，組散落的零件要智慧，醫(yī)生看病要智慧……生活中的時(shí)時(shí)刻刻都要用智慧。也許我沒有小飾品那么幸運(yùn)和成功，但我們的大腦充滿了智慧。

在這學(xué)期的語文課文中，還有一個(gè)很聰明的人喜歡小飾品，他就是晏子。楚王三次想侮辱他，但他平靜地回答。最后，想侮辱晏子的楚王被晏子侮辱了。晏子真聰明！

我很佩服韋小寶，也佩服他非凡的性格。為什么人類科技有很大的進(jìn)步？是因?yàn)橛辛藷o比的智慧！

鹿鼎記讀后感 （三）

在我讀過的書里邊，除了教科書工具書之外，看的最多還是金庸先生的武俠**。記得最早看金庸先生**是在上初中的時(shí)候，那時(shí)只覺得金庸先生的武俠**情節(jié)精彩生動(dòng)，書中的主人公行俠仗義懲惡揚(yáng)善，讓人大快朵頤。而在近二十年后的今天，再次閱讀金庸先生的《鹿鼎記》，卻有了不同于以往的一些感受。

今天，我要整理這些零碎的感情，把它們表達(dá)成對(duì)那些逝去的青春的告別。

《鹿鼎記》無疑是金庸先生的武俠**里最另類的一部，而韋小寶也無疑是最富爭(zhēng)議的一位主人公。他從揚(yáng)州一個(gè)過氣娼妓的私生子成為位極人臣的滿清國鹿鼎公，從一個(gè)混跡于青樓的小痞子變成反清復(fù)明的組織、天地會(huì)的香主，其極具戲劇性的經(jīng)歷看似荒謬，實(shí)則是中國社會(huì)和傳統(tǒng)文化的安排。在金庸先生筆下，韋小寶這個(gè)亦正亦邪、亦俗亦雅的形象，( )也徹底把人們心目形成的固有的大俠的高大全形象給消解了。

鹿鼎記讀后感(篇11)

陸陸續(xù)續(xù)，拉拉雜雜，用了許多許多時(shí)間，總算是讀完了《鹿鼎記》，結(jié)尾部分應(yīng)該可寫的東西還很多，可作者卻匆匆結(jié)束了，怎么說都有點(diǎn)虎頭蛇尾的感覺。不過，也終于結(jié)束了，看得人還怪累的。韋小寶這個(gè)人物，真的讓人難說一聲。他是那么得不符合傳統(tǒng)的英雄模范人物的概念，而且反差是那么得天差地遠(yuǎn)。在很大程度上，他就是個(gè)不學(xué)無術(shù)的混混、流氓、痞子、下三濫，他之所以能那么樣的建功立業(yè)，好像完全是作者對(duì)他的偏愛和喜好所致。作者也太神化了他，幾乎把他寫成了亦神亦妖一流人物，把這個(gè)毫無根砥的小流氓吹成了空前絕后的政治家。韋小寶橫空出世，天馬行空，精彩絕倫，要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨和翻云覆雨，都只能歸功于作者一個(gè)人一廂情愿的創(chuàng)造。韋小寶對(duì)敵我雙方的朋友都做到了“義”，但對(duì)施瑯啊、馮錫范啊，手段可真夠卑鄙無恥的。在中俄尼布楚條約的簽訂過程中，韋小寶也使盡了卑劣手腕，相對(duì)于我方，作為敵人的俄方，盡管也有不那么光明正大的地方，但總的表現(xiàn)反而要文明得多。要說誰更“現(xiàn)代”或者誰代表了“現(xiàn)代化”方向的話，那俄羅斯的得分要高多了！總之，韋小寶的“成功”，無論怎樣都有點(diǎn)“無源之水、無本之木”的感覺，不知道應(yīng)該向他學(xué)習(xí)什么？學(xué)他的“油滑”？學(xué)他的“腳踏幾只船”？學(xué)他的“賊”？學(xué)他的“貪”？學(xué)他的“見人說人話、見鬼說鬼話”？學(xué)他的“下黑手”？等等。這個(gè)人的問題是那么得多，他的“神”，雖然很得心應(yīng)手、左右逢源，能八面玲瓏，遇難呈祥，但幾乎天能生成，人難以學(xué)成。作為小說人物，他很另類，但典型性應(yīng)該不那么強(qiáng)。好像有不少人對(duì)《鹿鼎記》評(píng)價(jià)非常高，我卻只給他六十四五分。本書五十回目全用的是查嗣庭律詩中的聯(lián)語，當(dāng)然不那么貼切，但每一句聯(lián)語都是那么得美，我個(gè)人還是挺喜歡的，最起碼勾起了我對(duì)查嗣庭詩的興趣。

鹿鼎記讀后感(篇12)

在我讀過的書里邊，除了教科書工具書之外，看的最多還是金庸先生的武俠小說。記得最早看金庸先生小說是在上初中的時(shí)候，那時(shí)只覺得金庸先生的武俠小說情節(jié)精彩生動(dòng)，書中的主人公行俠仗義懲惡揚(yáng)善，讓人大快朵頤。而在近二十年后的今天，再次閱讀金庸先生的《鹿鼎記》，卻有了不同于以往的一些感受。今天就在此將這些零碎的感受整理成文，權(quán)當(dāng)作對(duì)那些逝去的青春做道別。

《鹿鼎記》無疑是金庸先生的武俠小說里最另類的一部，而韋小寶也無疑是最富爭(zhēng)議的一位主人公。他從揚(yáng)州一個(gè)過氣娼妓的私生子成為位極人臣的滿清國鹿鼎公，從一個(gè)混跡于青樓的小痞子變成反清復(fù)明的組織、天地會(huì)的香主，其極具戲劇性的經(jīng)歷看似荒謬，實(shí)則是中國社會(huì)和傳統(tǒng)文化的安排。在金庸先生筆下，韋小寶這個(gè)亦正亦邪、亦俗亦雅的形象，也徹底把人們心目形成的固有的大俠的高大全形象給消解了。

將反清復(fù)明視為畢生使命的天地會(huì)總舵主陳近南可謂是光明磊落的大丈夫之典范，奈何遇到了作威作福的小人鄭克爽；而陳近南一生剛正不阿，結(jié)果還是被天地會(huì)老大鄭經(jīng)的不肖子孫鄭克爽陷害致死，最后還要靠并不怎么光明磊落、甚至是有些行為卑劣的韋小寶來替他復(fù)仇，真是個(gè)絕妙的諷刺！

而對(duì)待權(quán)傾一時(shí)的鰲拜和擁兵自重的吳三桂，即便是英明神武的康熙也輕易不敢下手，結(jié)果一樣被韋小寶給設(shè)計(jì)辦了。如果按照我們對(duì)大俠的傳統(tǒng)理解，無論如何也不可能把韋小寶與大俠二字聯(lián)系到一起；但如果從韋小寶做的一些事情來看，例如，冒著極大的風(fēng)險(xiǎn)以貍貓換太子之計(jì)救下茅十八，拼死救下天地會(huì)眾多弟兄的生命，以計(jì)謀絆倒權(quán)臣鰲拜，以機(jī)智擊退羅剎人哪一個(gè)不是義薄云天，哪一個(gè)不是為國為民？然而當(dāng)把這些事跡與韋小寶關(guān)聯(lián)到一起的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)反差是如此之大，以至于在十多年前讀《鹿鼎記》的時(shí)候，只覺得是小說的創(chuàng)作而已作不得真，而在走入社會(huì)，經(jīng)歷了許許多多的事情之后，尤其是在我從事了四年多的管理咨詢工作之后，再讀《鹿鼎記》之時(shí)也有了更深刻的體會(huì)。

韋小寶雖然出身卑微，甚至連斗大的字也不識(shí)得幾個(gè)，但他卻在匯集了各色人等的妓院這個(gè)小社會(huì)里練就了一身市井智慧，并且靠著這身市井智慧在吃人不吐骨頭的官場(chǎng)和宮廷里如魚得水，更為可貴的是，韋小寶在民族節(jié)氣、在大是大非面前從不含糊，這一點(diǎn)遠(yuǎn)比那些口口聲聲家國天下的正人君子要強(qiáng)上百倍。而韋小寶的愛國主義與人生觀的啟蒙教育，也被金庸先生給善意的惡搞了一次：他的愛國主義與人生觀是在妓院里給說書先生完成了的，而非私塾里的教書先生所教授的孔孟之道。

在妓院里出身的娼妓的私生子，斗大的字不識(shí)一籮筐的韋小寶，最終成為了民族英雄；而出身名門之后，從小飽讀圣賢書的鄭克爽，最終成為了民族敗類?！堵苟τ洝防锍四芸吹浇鹩瓜壬鷮?duì)正義與邪惡、對(duì)俠客與惡霸、對(duì)陽謀與陰謀、對(duì)正俠與反俠的另外一種解讀之外，也看到了文學(xué)作品中的兩難結(jié)構(gòu)與未知結(jié)構(gòu)（見余秋雨先生的相關(guān)論述），雖然最后金庸先生也為了照顧中國人的閱讀習(xí)慣，給韋小寶安排了一個(gè)相對(duì)圓滿的結(jié)局，但整部作品還是給我留下了許多思考，我想，這或許是金庸先生有意而為之的吧？

《小鹿斑比》讀后感想系列

幼兒教師教育網(wǎng)相關(guān)專題：“小鹿斑比讀后感”。

下面是我們整理的“《小鹿斑比》讀后感想”，當(dāng)我們獲得各種獎(jiǎng)項(xiàng)或者面臨畢業(yè)的時(shí)候。都需要我們?nèi)ケ磉_(dá)一些最真摯的感言，感言是幫助我們表達(dá)最真實(shí)的情感的一種工具，有哪些感言是你印象深刻的呢？歡迎您參閱讀本網(wǎng)頁。

《小鹿斑比》讀后感想(篇1)

暑假里我讀了《小鹿斑比》這本書，小鹿斑比的故事讓我深受啟迪，感受頗深。

這本書講述了小鹿斑比的成長過程，從斑比哇哇落地到和小伙伴一起嬉戲玩耍，嘗受到找不到媽媽的心焦，失去伙伴的痛苦，看見同伴被他殺戮的恐懼，在這酸、甜、苦、辣之中斑比漸漸感受到森林的殘酷與無情。在和伙伴抵抗他時(shí)那種艱辛，在雪天覓食的那種困難，使斑比漸漸長大，慢慢長成一頭強(qiáng)壯的公鹿。并在和大家一起抵抗他的同時(shí)感受到這些動(dòng)物的友善、愛心與團(tuán)結(jié)的心情，也讓斑比明白要想在這里生存下，必須要積累生存經(jīng)驗(yàn)與機(jī)智的判斷力。在老鹿王的鍛煉下，斑比成了下一代鹿王!

其中我最喜歡的是老鹿王，他無私的把自己的畢生經(jīng)驗(yàn)手把手的傳授給斑比，還多次在斑比遇到危險(xiǎn)時(shí)出手相助。他表面雖然冷酷無情，做事一聲不吭，在這龐大的森林轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，與世無爭(zhēng)，沒有人知道他的行蹤，可內(nèi)心深處卻像一團(tuán)熱火，在別人最需要幫助的時(shí)候悄無聲息的給予幫助。

“他”是一個(gè)動(dòng)物殺手，而他就是我們?nèi)祟悾覀優(yōu)榱俗约旱囊患褐?，而害的那么多的?dòng)物家毀人亡，路上的那些華麗的皮衣，不就是用動(dòng)物的皮毛做成的嗎!古時(shí)也不見那么多動(dòng)物滅絕嗎!有貪婪，就會(huì)有殺戮。料想我們是動(dòng)物，被人追殺，整天提心吊膽你會(huì)怎么樣?

這本書讓我明白“只有將動(dòng)物擬人化，才能避免人的動(dòng)物化，人與大自然都是離不開彼此的。讓我明白動(dòng)物跟人一樣也是有感情的。

《小鹿斑比》讀后感想(篇2)

這本書是媽媽圣誕節(jié)的時(shí)候送給我的。這本書主要講的是小鹿斑比從一個(gè)小孩子成長為森林之王的故事。斑比是一個(gè)活潑可愛的小公鹿，他熱愛生活，和他的好朋友郭波、菲林快樂的生活在大自然中，可是有一天人類來了，可怕的槍聲打破了森林的安寧和寧靜，是人類用武器給森林的動(dòng)物帶來了災(zāi)難和恐懼。

斑比漸漸長大了，他的個(gè)頭越來越高，全身長得越來越壯，當(dāng)斑比在媽媽身上撒嬌的時(shí)候，媽媽就會(huì)把他輕輕推開，每當(dāng)斑比追問的時(shí)候，媽媽就會(huì)說：“斑比，你已經(jīng)長大了，所以你以后不要總是纏著媽媽?！弊x到這我想起媽媽對(duì)我說的話，我要和媽媽一起睡覺的時(shí)候媽媽也是這么對(duì)我說：“你已經(jīng)長大了，是個(gè)男子漢，媽媽相信你能自己戰(zhàn)勝自己?！笨磥韹寢寕儗?duì)孩子的希望都是一樣的。

真正讓斑比成長起來的是那次大屠殺以后，斑比的媽媽失去了生命，斑比就由老親王陪伴著，可是當(dāng)老親王臨終時(shí)囑咐斑比：“現(xiàn)在我要安息了，你現(xiàn)在要獨(dú)自走下去了。”那一刻斑比才真正長大了。

是呀，人生總有許許多多的十字路口，總有人會(huì)陪伴你一程，但是，最后走下去的只有你自己，我們總有揮手告別的時(shí)候，所以，我要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，懂得堅(jiān)強(qiáng)!

《小鹿斑比》讀后感想(篇3)

斑比是一只快活的小鹿，它和它的媽媽一起生活在森林里的一間小屋里，那屋子可是用灌木圍成的，非常隱蔽！斑比剛生下來時(shí)就會(huì)站、會(huì)跑，沒過幾天，它就會(huì)和朋友野兔、松鼠、其它幾只小鹿一起玩了，它在森林里蹦來跳去，開心極了。可是，冬天轉(zhuǎn)眼就到了，大地變白了，斑比才發(fā)現(xiàn)家里沒那么安全，一群狐貍開始出來找吃的，它們殺死了斑比的幾個(gè)同伴，災(zāi)難過后，它又發(fā)現(xiàn)，媽媽不見了……

《小鹿斑比》情節(jié)曲折，故事精彩。斑比的生活里有喜有憂，但不管怎樣，它都有很多好朋友鼓勵(lì)它，陪伴它，我覺得斑比很幸福。

我雖然沒有斑比那么多朋友，但我也有很好的幾個(gè)，其中最要好的就是李曉玲了。我們喜歡在一起玩，有一段時(shí)間，我們兩人天天膩在一起，好像怎么也分不開似的，真快樂啊！李曉玲特別喜歡制作小東西，她做的小巧玲瓏，非常精致美麗，我覺得她真是心靈手巧，讓我佩服極了。昨天，她就送給我一個(gè)用橡皮泥做的漢堡。這個(gè)漢堡，象真的一樣，讓人好想吃哦。

我和小鹿斑比一樣，很快樂！

《小鹿斑比》讀后感想(篇4)

寒假中我也讀了《小鹿斑比》，雖然已成年的我讀了這本兒童讀物，聯(lián)系自身的成長經(jīng)歷，仍然深筆記觸。一個(gè)人的成長，不可能是一帆風(fēng)順的，需要在不斷的磕磕絆絆中才能逐漸成長起來。一個(gè)人的成長過程中既有獲得新知的喜悅，又有惶恐。面對(duì)危險(xiǎn)，小鹿斑比通過自身的感知，先是害怕，后是坦然面對(duì)。在小鹿成長過程中媽媽是放手讓它自己去感受，而不象現(xiàn)在的一些年青父母一樣對(duì)自己的孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)，對(duì)孩子的一切都包辦代替。其中故事中的老鹿王做為一個(gè)長者對(duì)小鹿斑比的成長也是嚴(yán)厲中充滿了呵護(hù)。小鹿斑比最終成長為一頭勇敢的鹿，并受到了大家的擁護(hù)和愛戴，成為新一代的鹿王。

想當(dāng)年自己小的時(shí)候，家中經(jīng)濟(jì)條件很不好，孩子較多，父母負(fù)擔(dān)很重，根本沒有多少精力管我們，我們兄妹幾個(gè)就像一棵棵野草一樣，雖然經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，也茁壯成長起來。

小鹿斑比在成長中受到的傷害不僅來自大自然中的暴風(fēng)雨和冰雪寒冷，更重要是“他”——一個(gè)只用兩只腳走路，兩只手具有很大力量的奇怪生物。其實(shí)大家都明白這種生物就是指的我們?nèi)祟?。小鹿也是具有靈性的生物，也有生存的權(quán)力，我們?nèi)祟悜?yīng)該和動(dòng)物們和諧相處，而不應(yīng)該傷害它們。

《小鹿斑比》讀后感想(篇5)

暑假中，我認(rèn)真的閱讀了《小鹿斑比》，這本書是之前媽媽推薦給我的，現(xiàn)在我認(rèn)字多了，并且有了拼音和字典的幫助，終于可以自己順利地看完這本書。

斑比是一只聰明，可愛，活潑的小鹿，書中講了從他還是一只小鹿開始，克服苦難，學(xué)習(xí)本領(lǐng)，直到成為了大家尊敬的鹿王的故事。

在斑比還是一頭小鹿的時(shí)候，在一次被獵狗的追趕中，媽媽為了讓斑比逃脫，不顧自己與獵狗搏斗，最后，斑比失去了媽媽。他很傷心，但是幸運(yùn)的是老鹿王一直在陪伴他，并且在他的成長過程中，他用自己的善良和勇敢，收獲了很多的友誼。種種經(jīng)歷后，斑比成了一只健壯、勇敢、聰明的雄鹿，并最終成為了受大家尊敬的鹿王。

這本書讓我體會(huì)到，斑比媽媽對(duì)斑比深深的愛，就和爸爸媽媽平時(shí)愛我們一樣；同時(shí)也讓我明白了，在現(xiàn)實(shí)生活中，不管遇到什么樣的困難，都不能畏懼，一定要努力，堅(jiān)持心中的信念就會(huì)成功。

鹿王讀后感4篇

知道如何動(dòng)筆去寫作品的讀后感嗎？讀了作品后，我有很多不一樣的感觸。我們?cè)谧x了其中一本名著后，把自己的領(lǐng)會(huì)寫下來，方便自己接下來的思考，分享一篇網(wǎng)絡(luò)上的好文“鹿王讀后感”讀完后感觸頗深，請(qǐng)將本網(wǎng)頁加入書簽以免遺忘！

鹿王讀后感 篇1

一只如此健壯的公鹿，擁有如此美麗的鹿角，不愧是鹿王，是美與力的完美結(jié)合。就是這樣一只近乎神話世界中的精靈，卻被人類逼上了懸崖，最后跳崖自盡。讀完了《最后的鹿王》我不禁又惋惜又憤慨：同樣生活在地球上，人類為什么就要對(duì)動(dòng)物下狠手呢？

有些自傲的人認(rèn)為，我們?nèi)祟愂歉叩葎?dòng)物，當(dāng)然比不會(huì)說話的動(dòng)物要強(qiáng)，應(yīng)當(dāng)有權(quán)力捕殺動(dòng)物，其實(shí)不然，地球給了我們生命，同樣也給了動(dòng)物，給了植物生命，因此，在這個(gè)地球上，所有的生物都是平等的。人類不能隨意捕殺野生動(dòng)物。

動(dòng)物是多么重要啊，沒有它們，人類也不能生存：飛在天空中的鳥兒，游在水里的魚兒，奔跑在森林中的鹿兒，給這個(gè)世界增添了無限生機(jī)，愉悅我們的眼球。很多動(dòng)物有比人類高超的本領(lǐng)，人類模仿動(dòng)物，造出了飛機(jī)，潛水艇，迷彩服，幫了人類大忙；動(dòng)物可以給人類領(lǐng)路，分辨食物是否有毒，幫人類解開許多未解之謎；可愛的哈巴狗，波斯貓，小金魚給我們的生活帶來了快樂。但是，動(dòng)物這樣幫助人類，人類卻不領(lǐng)情，反而變本加厲地捕殺動(dòng)物。20世紀(jì)中，有好幾種珍惜魚類滅絕，紅色瀕危動(dòng)物飛快增多，動(dòng)物面臨危險(xiǎn)。

好在，人類意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，開始保護(hù)野生動(dòng)物。因?yàn)椋坏┮环N動(dòng)物消失，會(huì)讓整條食物鏈?zhǔn)テ胶猓绊懚喾N動(dòng)物，嚴(yán)重影響生態(tài)環(huán)境，危及地球。

不管怎么說，請(qǐng)保護(hù)動(dòng)物，愛護(hù)環(huán)境，珍惜美麗的地球吧。

鹿王讀后感 篇2

今天我讀了《老鹿王哈克》，覺得非常好看。

它主要講了勇敢、智慧出眾的老鹿王哈克，希望自己生命結(jié)束的時(shí)候與眾不同，希望自己用最后一抹生命的火焰給鹿群增添光明。為了這個(gè)目標(biāo)，面對(duì)惡狼，他勇敢、果斷地戰(zhàn)勝了老狼，并和它同歸于盡。

讀完這篇文章，我為老鹿王勇敢、智慧、忍辱負(fù)重的精神所感動(dòng)。一個(gè)高高在上的鹿王，為了種族的生存和繁榮，寧愿犧牲自己的地位和尊嚴(yán)。我不由得想起了越王勾踐，他同樣是為了自己的國家，忍辱負(fù)重、臥薪嘗膽、在吳國為奴，睡柴草、嘗苦膽，經(jīng)過20年的努力，使自己的國家轉(zhuǎn)危為安，并且滅掉了吳國。人的一生中會(huì)遇到很多誤解，也會(huì)有人生低谷，這時(shí)，我們就要像老鹿王哈克一樣，學(xué)會(huì)忍辱負(fù)重，明白暫時(shí)的忍讓是為了實(shí)現(xiàn)更高的目標(biāo)。

面對(duì)困難，老鹿王勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、勇于承擔(dān)、不退縮、不逃避，哪怕是獻(xiàn)出自己的生命。面對(duì)兇惡的狼，鹿只會(huì)害怕，但老鹿王哈克卻用自己的智慧和生命戰(zhàn)勝了困難。遇到挫折，如果我們只是一味地退縮，那么永遠(yuǎn)都不可能戰(zhàn)勝困難，只要勇敢面對(duì)，就沒有過不去的坎兒，一切問題都會(huì)迎刃而解。

這是我讀了這篇文章的感受，希望每一個(gè)人都可以為了自己的目標(biāo)無畏、勇敢地前進(jìn)。

鹿王讀后感 篇3

讀完這篇文章，我很感動(dòng)。老哈克的日子屈指可數(shù)了，但當(dāng)他的火快滅的時(shí)候，他會(huì)為鹿做點(diǎn)什么，給鹿帶來光明和幸福。改變世界。它的理想是與老狼戰(zhàn)斗，與老狼戰(zhàn)斗到底。這是任何一只普通的鹿都無法想出的理想。作為一頭鹿，作為一個(gè)食草動(dòng)物，有一種對(duì)食肉動(dòng)物的恐懼，但老哈克最終克服了這種恐懼，成功地實(shí)現(xiàn)了自己的理想。

為了我們這個(gè)社會(huì)理想，哈克忍受了杰米爭(zhēng)奪，艾莉的厭惡，鹿群對(duì)它的種種市場(chǎng)冷落和嘲笑，哈克都接受了。

這天，狼來了，作為夕陽行軍狼血來了。對(duì)于恐狼提示您投的腿拼命地跑，我想走就走狼。然而，當(dāng)狼捉一對(duì)鹿的母親，你的狼的恐懼突然消失了。哦，不，不！我哈克從來沒有讓悲劇重演幾天前安娜的母親！突然間，你的身體成分是充滿了勇氣，你去投長腿迎接了狼，狼是殊死搏殺，以命相拼！最后，你用智慧打敗狼?？梢院芸爝_(dá)到當(dāng)你贏到最后，你狼做一個(gè)絆腳石，跳閘你哦！你有你的智慧，狡猾的狼狼有，你終于死了，這是一個(gè)鹿可以做最大的努力。

你之所以發(fā)展能夠有效實(shí)現(xiàn)學(xué)生自已的夢(mèng)想，是因?yàn)槟阈闹杏幸粋€(gè)企業(yè)目標(biāo)，一個(gè)沒有志向，一個(gè)民族偉大的志向。為了解決這個(gè)社會(huì)目標(biāo)，你忍受一切，好幾次你都想放棄，但你還是需要堅(jiān)持下去了。我們?cè)趯W(xué)習(xí)專業(yè)成長的過程中，也會(huì)有不同目標(biāo)，也會(huì)遇到一些困難，但是可以和你遇到的相比，真是太小了?？晌覀儑疫€是會(huì)放棄工作目標(biāo)，半途而廢，而你卻是如此堅(jiān)強(qiáng)，克服這些困難。這一點(diǎn)我要向你學(xué)習(xí)。

也許，鹿群不理解你的所作所為，但我會(huì)永遠(yuǎn)記著你，向你致敬！

鹿王讀后感 篇4

這個(gè)寒假，我讀了沈石溪的動(dòng)物小說《老鹿王哈克》，整篇文章圍繞老鹿王哈克為了鹿群的利益，不惜放棄尊貴的王位，最后與族群的敵人老狼同歸于盡，挽救了整個(gè)鹿群的感人故事。

十五歲的鹿王名叫哈克，在一次帶領(lǐng)鹿群吃草時(shí)，被一只狡猾的老狼偷襲，老狼叼走了一只鹿崽。此后，這頭老狼像幽靈一般，每十天左右襲擊鹿群一次，僅四個(gè)月就殺死了十四只鹿。面對(duì)死亡威脅，鹿群毫無還手之力，只能選擇逃命，卻始終無法擺脫老狼。雖然沒有一只鹿出來責(zé)備哈克，但他仍意識(shí)到作為鹿王，他有責(zé)任和義務(wù)保護(hù)鹿群安危。因此，他決定克服鹿自私和怯懦的天性，與老狼同歸于盡，為鹿群除害。于是它每天晚上都在巖石上磨角，準(zhǔn)備用它來打敗這只惡狼。

在哈克下定決心除掉老狼時(shí)，鹿群中卻發(fā)生了意外，年輕的公鹿杰米向哈克的王位發(fā)起了挑戰(zhàn)，讓哈克進(jìn)退兩難——接受挑戰(zhàn)雖能衛(wèi)冕成功，但卻再也沒有力量去對(duì)付老狼；放棄王位就會(huì)失去鹿群的尊敬，飽受凌辱，生不如死。最終，哈克在與杰米的決戰(zhàn)前一瞬間選擇了放棄！把王位讓給了杰米，妻子也離它而去，這些它都忍了，哈克想的最多的是如何打敗惡狼而保護(hù)鹿群。

終于等到這個(gè)機(jī)會(huì)了，當(dāng)老狼沖向一只帶崽的母鹿時(shí)，哈克鼓起勇氣沖了上去，與老狼搏斗，那白唇母鹿母子得以逃脫，可是哈克卻與老狼同歸于盡了。

看完這篇故事，我覺得哈克很偉大，他為了整個(gè)鹿群的利益與安危，竟毅然放棄個(gè)人利益，乃至王位并用生命的代價(jià)讓鹿群擺脫了死亡的威脅。平時(shí)生活中，我們也要懂得這種個(gè)人利益服從集體利益的道理，有時(shí)為了集體或多數(shù)人的利益，就得放棄部分甚至全部個(gè)人利益。

2025鹿和狼讀后感

作文是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的一項(xiàng)技能，作文有時(shí)候就是自己與自己心靈的對(duì)話，優(yōu)秀的作文需要緊貼生活，用心去感受生活。您會(huì)為寫好文章而煩惱嗎？以下是小編收集整理的“2025鹿和狼讀后感”，供你參考和使用，請(qǐng)收藏和分享。

鹿和狼讀后感 篇1

讀《鹿和狼的故事》有感_作文

讀《鹿和狼的故事》有感_作文

大自然就像春天。它會(huì)像你對(duì)待它一樣對(duì)待你。今天我又學(xué)了一個(gè)自然故事。

這個(gè)故事講述了：羅斯福為了保護(hù)鹿而下命令消滅狼，從而導(dǎo)致巨大的生態(tài)災(zāi)難，是美麗的鹿成了毀滅森林的罪魁禍?zhǔn)住?/p>

我發(fā)現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)生活中，動(dòng)物不是好是壞?；蛟S大家都看過一些童話、傳說，那里面的狼都是罪惡的象征，那些食草動(dòng)物都是善良的化身但是你錯(cuò)了，所有的動(dòng)物都是維護(hù)生態(tài)均衡的必要環(huán)節(jié)，不是萬事萬物都是唯一的，俗話說：上帝在為你關(guān)上一扇門的同時(shí)也為你打開了一扇窗。

所有的事物都有它的兩面性，我們不能所有的事都追求絕對(duì)的好與壞，我們應(yīng)該在看到它壞的同時(shí)也考慮到客觀好的一面。這樣，我們才能客觀理性地面對(duì)任何任何事，才能冷靜地決定自己的未來道路。

讀了這個(gè)故事，我受益匪淺！

六年級(jí):宋春瑩

鹿和狼讀后感 篇2

我感到十分驚訝，在我的眼里，狼是一種兇狠的食肉動(dòng)物。在童話里也經(jīng)常會(huì)聽到關(guān)于大灰狼的許多故事！“大灰狼來了！” 《小紅帽》里的大灰狼那種狠毒、狡猾的印象至今我還記憶猶新。而鹿給我的印象卻是溫順可愛、美麗友善的食草動(dòng)物，她仿佛是仙子的化身。事實(shí)上在真實(shí)的大自然當(dāng)中，它們其實(shí)它們對(duì)大自然都有好的一面，也有壞的一面。

我才知道，在大自然中，每一種生物都有屬于它自己的“食物”，這些食物就構(gòu)成了一條不可斷裂的“食物鏈”。比如：在神秘的海洋里，那些大魚吃了小魚才能夠存活下來；而那些小魚又要吃比它們更小的小魚苗和小蝦才可以維持生命；這些小魚小蝦只能吃美麗豐盛的海草了。如果沒了海草，小魚小蝦就會(huì)餓死，沒了小魚蝦比它們大些的魚兒也會(huì)活不下去，最后，那些大魚就會(huì)瀕臨滅絕！

在《鹿和狼的故事》里，我們看到羅斯福總統(tǒng)為了讓鹿的種群數(shù)量得以增加，就人為的消滅了鹿的天敵——狼和豹子。而最終的結(jié)果是，鹿種數(shù)量增多，草木不夠吃，導(dǎo)致大量樹苗被毀，森林里缺少了茂盛的草木，它的覆蓋面積開始縮小，草木從生機(jī)勃勃變得枯黃。

面對(duì)大自然，我們應(yīng)該遵循她的自然法則，任何不講科學(xué)的人為刻意改造，都可能帶來不好的結(jié)果。

狼，在我們記憶中是十惡不赦的。恨不得早日將它們殺掉。但讀過這篇課文后，我感到有些吃驚，我的想法也隨之改變了……

人們?yōu)榱吮Ｗo(hù)鹿，就叫獵人把狼殺死。獵人們就把森林里的狼全部消滅掉了。但沒想到的是，鹿不但沒有更好的繁殖、生活，反而把森林的植物全部吃光，自己也沒有了食物而死亡……

我發(fā)現(xiàn)，在現(xiàn)實(shí)生活中，動(dòng)物，沒有好壞之分的。狼只是為了生存而吃鹿，鹿也是為了生存而吃草，一切生物都只是做了一生必要做的事，好像我們?nèi)祟愐粯樱y道為了可憐動(dòng)物而不吃肉嗎？不可能，人離不開肉，因?yàn)槿梭w需要肉中的蛋白質(zhì)，同樣，人類也不能改變大自然，人類要尊重大自然，大自然創(chuàng)造的一切生物都有一定的規(guī)律，也就是食物鏈——狼吃鹿，鹿吃草，這條鏈中相互依存，缺一不可，應(yīng)為它們的存在都起著一定的作用。如果這條食物鏈遭到破壞，大自然就會(huì)失去平衡，總有一天，后果將不可預(yù)料！

或許你看過一些童話、傳說，那里的狼都是罪惡的象征，那些食草動(dòng)物都是善良的化身……但是你錯(cuò)了，所有的動(dòng)物都是維護(hù)生態(tài)均衡的必要環(huán)節(jié)，不是萬事萬物都是唯一的，俗話說：上帝為你關(guān)了一扇門，但是必定會(huì)給你開一扇窗。所有的.事物都有它的兩面性，我們不能所有的事都追求絕對(duì)的好與壞，我們應(yīng)該在看到它的壞的同時(shí)也考慮到客觀好的一面。這樣我們才能客觀理智的去面對(duì)任何人和事，才能冷靜的去決策自己的將來道路。

讀過這遍課文后，我感到有些吃驚。因?yàn)樵谖移匠Ｗx的故事中，狼，在我們記憶中是十惡不赦的。

鹿和狼讀后感 篇3

狼和鹿》讀后感

讀者就是閱讀的人。在我看來，它可以分為兩個(gè)部分來理解。閱讀是文字的傳遞，而人是生命的展示，是生命值得尊重與文本值得關(guān)注的完美結(jié)合。這就是我們的閱讀者。

很多人認(rèn)為讀書是學(xué)生的事，或者只屬于少數(shù)人。不，讀書屬于每個(gè)人。

我在閱讀課文閱讀《狼和鹿》時(shí)，我就在思考著:人類是愚蠢的,為了讓鹿群滋生導(dǎo)致了嚴(yán)重的后果，鹿兒們大面積死亡、感染疾病瘟疫，把生機(jī)勃勃的凱巴伯森林指向了悲慘的現(xiàn)在。有些人類為了金錢破壞環(huán)境，浪費(fèi)資源，害得山洪暴發(fā)，一片片綠洲變成了一片片沙漠，害得小動(dòng)物們沒有了家······

事實(shí)上，我身邊有很多這樣的破壞和浪費(fèi)。記得有一次，我們班平時(shí)頑皮得像個(gè)小猴子的學(xué)生，用一次性手套裝滿水玩。他首先把一次性手套在手掌中揉了一揉，然后從手套口吹了幾口氣，手套就吹出了一個(gè)口。

他把手套拿到水龍頭下節(jié)水。誰知水好像一個(gè)頑皮的孩子怎么也不肯進(jìn)去，好像傷心地說：“你太浪費(fèi)水了！

”可是小安同學(xué)仍然沒有停手。他把一次性手套放在水龍頭下面。一次性手套幾乎滿了，但水被浪費(fèi)了。

正想去洗手的我看到了這一幕。我走到他的身邊，馬上嚴(yán)肅地說：“你不能用手套裝水來玩，你把水裝到手套里玩，這樣水就白白浪費(fèi)。

”小安同學(xué)聽了，羞紅了臉低下頭，慚愧地說：“下次我不會(huì)玩水了?！?/p>

換句話說，閱讀也是最好的思考方式之一。

每當(dāng)你在教室里聽到學(xué)生們讀書的聲音，你就會(huì)覺得他們讀得那么活潑。它給人的感覺是它一路飄香，栩栩如生，仿佛給人帶來了一片飛云、意境。

我相信讀屬屬于每個(gè)人的權(quán)利，只要你想讀書，就念出來。讀一篇生動(dòng)的文字，讀懂自己的個(gè)性和思想，這是對(duì)閱讀最好的尊重，也是對(duì)他人最好的尊重。只有這樣，我們才能形成一個(gè)最好的學(xué)術(shù)校園，完成我一生的讀書夢(mèng)想。

小貼士：學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。寫作的提高不是一蹴而就的。它要求學(xué)生積累知識(shí)，提高閱讀效率。

離不開平時(shí)對(duì)身邊事物的觀察，除了學(xué)習(xí)書本知識(shí)外，更應(yīng)該了解外面的世界，細(xì)心的觀察，認(rèn)真的思考，勤快的練習(xí)，對(duì)作文水平的提高很有幫助。

相信你在看完本文后有所收獲。

鹿和狼讀后感 篇4

一百多年以前，凱巴伯森林生機(jī)勃勃，樹木野草一片蔥綠，一只只小鳥在枝頭歡快地歌唱，活潑而美麗的鹿在林間嬉戲。在鹿群的后面，常常跟著貪婪而兇殘的狼，它們總在尋找機(jī)會(huì)對(duì)鹿下毒手。

那時(shí)大約有4千只鹿，它們時(shí)刻提防狼的暗算。當(dāng)?shù)鼐用窈芎蘩?，他們組成狩獵隊(duì)，去森林中捕殺狼。槍聲響了25年，狼與其他一些鹿的天敵總共被殺掉6千多只。凱巴伯森林成了鹿的王國，它們?cè)谶@兒生兒育女。很快，綠色植物都被鹿吃光了，緊接著，病魔在鹿群中游蕩，僅兩個(gè)冬天，鹿就死去了6萬只，到1942年，10萬只鹿就還剩下8千只病鹿。人們不會(huì)知道，捕殺的狼居然是鹿群和森林的“功臣”，狼吃鹿，使鹿群不會(huì)發(fā)展得太快，森林就不會(huì)糟蹋得那么慘，同時(shí)狼吃的多半是病鹿，反倒解除了傳染病對(duì)鹿群的威脅。人們特意要保護(hù)的鹿，一旦在森林中過多繁殖，倒成了破壞森林、毀滅自己的“禍?zhǔn)住薄?/p>

是啊，我們?nèi)祟愐J(rèn)識(shí)大自然各事物之間的聯(lián)系，不要破壞生態(tài)平衡，否則會(huì)帶來無法估計(jì)的災(zāi)難。

比如，歐洲移民剛到澳大利亞時(shí)發(fā)現(xiàn)那里青草茵茵，于是大力發(fā)展養(yǎng)牛業(yè)。后來牛糞成災(zāi)，造成牧草退化，蠅類滋生，只得引進(jìn)以糞便為食物的蜣螂，才使牧場(chǎng)恢復(fù)原來的面貌。

動(dòng)物之間有著密切的聯(lián)系——生態(tài)平衡，一旦破壞了這個(gè)聯(lián)系，就會(huì)受到大自然的懲罰。

鹿和狼讀后感 篇5

閱讀者就是閱讀的人，在我看來可以分為兩部分來理解。閱讀是傳播文字，而人則是展現(xiàn)生命，將值得尊重的生命和值得關(guān)注的文字完美結(jié)合。這就是我們的閱讀者。

很多人都覺得閱讀，是學(xué)生時(shí)代的事了，或者說它只屬于一小部分的人。并不是，閱讀是屬于每一個(gè)人的。

我在閱讀課文閱讀《狼和鹿》時(shí)，我就在思考著:人類是愚蠢的,為了讓鹿群滋生導(dǎo)致了嚴(yán)重的后果，鹿兒們大面積死亡、感染疾病瘟疫，把生機(jī)勃勃的凱巴伯森林指向了悲慘的現(xiàn)在。有些人類為了金錢破壞環(huán)境，浪費(fèi)資源，害得山洪暴發(fā)，一片片綠洲變成了一片片沙漠，害得小動(dòng)物們沒有了家······

其實(shí)在我的身邊就有很多這樣的破壞浪費(fèi)的現(xiàn)象。記得有一次，我們班平時(shí)頑皮得像猴子一樣的小安同學(xué)，拿一次性手套裝水來玩。他首先把一次性手套在手掌中揉了一揉，然后從手套口吹了幾口氣，手套就吹出了一個(gè)口。他把手套拿到水龍頭下節(jié)水。誰知水好像一個(gè)頑皮的孩子怎么也不肯進(jìn)去，好像傷心地說：“你太浪費(fèi)水了！”可是小安同學(xué)仍然沒有停手。他把一次性手套湊到了水龍頭下。一次性手套快裝滿了，可是白花花的水就這樣浪費(fèi)了。正想去洗手的我看到了這一幕。我走到他的身邊，馬上嚴(yán)肅地說：“你不能用手套裝水來玩，你把水裝到手套里玩，這樣水就白白浪費(fèi)?！毙“餐瑢W(xué)聽了，羞紅了臉低下頭，慚愧地說：“下次我不會(huì)玩水了?！?/p>

換一種說法來說，閱讀也是最好思考的方式之一。

每當(dāng)在教室聽見同學(xué)們的朗朗讀書聲，你會(huì)覺得他們讀得那樣輕快，那樣活潑啊。給人的感覺那是一路芬香、栩栩如生，仿佛把人們帶到了一個(gè)騰云駕霧，飄飄欲仙的意境來。

我認(rèn)為，閱讀屬于每一個(gè)人的權(quán)力，只要想讀，就讀出來。讀出一篇生動(dòng)的課文，讀出自己的個(gè)性和想法，這才是對(duì)閱讀最好的尊重，也是對(duì)別人最好的尊重。只有這樣才能組成一個(gè)最好的書香校園，完成自己人生的閱讀之夢(mèng)。

鹿和狼讀后感 篇6

學(xué)習(xí)《鹿和狼的故事》后，致美國**西奧多.羅斯福**的一封信

尊敬的西奧多.羅斯福**：

您好！在生態(tài)舞臺(tái)上，每種生物扮演自己的角色。有溫順乖巧的鹿，也有兇惡殘忍的狼，人們的片面認(rèn)識(shí)成了今日的“慘況”。

同時(shí)，通過這次活動(dòng)，我們可以了解到森林既需要鹿和狼，也需要溫柔聰明的草食動(dòng)物，以及**殘忍的食肉動(dòng)物。

因此，我們不應(yīng)該過多地?cái)_亂生態(tài)平衡，遵循自然規(guī)律，森林適者生存的規(guī)律在食物鏈上，讓它自然。如真要去破壞，就會(huì)帶來意想不到的災(zāi)難。

災(zāi)難已經(jīng)來臨，既然是我們所為，就要擔(dān)當(dāng)起責(zé)任，極力挽救，我向您建議三點(diǎn)：

一.既然食物鏈斷開了，我們就要想辦法將它重新接上，引入一些狼群（一點(diǎn)兒鹿群），引入狼群是因?yàn)槁苟酁榛?，讓狼去吃掉老弱病殘的鹿，篩選出還健壯的鹿，在根據(jù)鹿群的多少去引進(jìn)多少鹿〈或不引進(jìn)〉。

二.既然森林已被糟蹋的面目全非了，就要多植樹，重建森林，為森林中的生物創(chuàng)造出良好的生態(tài)

三.把這件事公布于眾，希望人們可以通過這件事引以為戒，不要隨意破壞生態(tài)平衡，以防悲劇重演。

敬祝：工作順利！

一們來自中國的小學(xué)生

2015年10月12日

鹿和狼讀后感 篇7

狼與鹿的故事，全文主要講，美國**出于對(duì)鹿的喜愛，命令全國的獵人開始捕殺鹿的天敵，不光狼，連豹子，老虎也獵殺了不少。從此，鹿變成了整個(gè)森林的“寵兒”。它們?cè)谌祟惖谋Ｗo(hù)下繼續(xù)繁殖。

就這樣。多年來，鹿的數(shù)量從4萬只增加到10萬只。它們?cè)谏掷锟衼砜腥?，啃著灌木叢，啃著小樹，啃著大樹的樹皮，最后，整個(gè)森林漸漸消失了。

鹿們?cè)陴囸I中煎熬，最終倒下。人們后悔至極。

這是自然之道。類似的案例有很多，不計(jì)其數(shù)。記得書里還有這樣的一個(gè)故事：一個(gè)向?qū)е鴮?dǎo)游們來到海邊游玩，他們?cè)谝粋€(gè)沙坑里發(fā)現(xiàn)一只小海龜，出于好奇，人們把它送進(jìn)了海里，可怕的是情發(fā)生了，那個(gè)坑里的海龜一個(gè)一個(gè)地往海里爬。

這時(shí)，可把天空中的食肉鳥給樂壞了，它們叫喚著。當(dāng)人們反應(yīng)時(shí)，一切都晚了。

大自然是無情的，但只要人們不干涉，至少有些是可以避免的。

大自然是一位千姿百態(tài)的魔術(shù)師，它變出了貪念重生的人類，變出了可愛至極的動(dòng)物，更是變出了千變?nèi)f化的植物，在幾百年前，他們朝夕相處，今天他們互相殘殺，慘不忍睹，造成這已無可挽回的是貪得無厭的人類……

20世紀(jì)，在美國的一邊，有著精力充沛、殘忍的狼和溫順的鹿。**想讓鹿多一些。經(jīng)過25年的捕獵，狼的總數(shù)一直在減少。鹿雖然沒有天敵，但沒有增加，反而急劇減少。

**我從沒想過狼是森林的保護(hù)者

大自然是我們朝夕相處的好朋友，同時(shí)也是動(dòng)物的守護(hù)者，據(jù)統(tǒng)計(jì)20世紀(jì)有110個(gè)種和亞種的哺乳動(dòng)物以及139種和亞種的鳥類在地球上消失了。目前，世界上有593種鳥類、400多種動(dòng)物、209種兩棲爬行動(dòng)物和201x0多種高等植物瀕臨滅絕。全世界有794多種野生動(dòng)物由于缺少應(yīng)有的環(huán)境保護(hù)而瀕臨滅絕76科300余種植物瀕臨滅絕，以上資料只是人類目前所知，不知道還有多少不知名的物種正在消失，不止動(dòng)物，就連嬌弱的植物也慘不忍睹……

鹿和狼讀后感 篇8

今天我們學(xué)了《狼和鹿》這篇課文，通過狼和鹿的故事，給了我們極大的警示：地球空間，生態(tài)圈中，包括人類在內(nèi)的.動(dòng)物、植物和微生物之間，就像一張緊密相連的網(wǎng)，如果這張網(wǎng)的某一個(gè)環(huán)節(jié)發(fā)生變化，必然引起生物間的連鎖反應(yīng)，破壞生態(tài)平衡，將會(huì)給環(huán)境帶來無法預(yù)料的災(zāi)難，就像一串項(xiàng)鏈，其中的一個(gè)掉了，這個(gè)項(xiàng)鏈都掉了，可能就不存在了。

大自然中還有很多事務(wù)是相生相克的。假如發(fā)生洪水，蛇都死了，田鼠猖獗，沒了天敵的田鼠開始貪婪地禍害莊稼，農(nóng)民的收成就不好了；鯨魚、沙丁魚和蝦米也是很好的例子，鯨魚被人們捕殺，沙丁魚就會(huì)越來越多，但蝦米的供給太少，沙丁魚也會(huì)餓死，蝦米、沙丁魚和鯨魚都有可能滅絕，人們就再也吃不到沙丁魚罐頭和小蝦米了；青蛙是益蟲，一年能吃掉幾十萬只害蟲，有些人為了錢，就昧著良心捕殺青蛙，使害蟲越來越多，農(nóng)民伯伯只好使用農(nóng)藥，雖然，害蟲都滅了，但是農(nóng)藥對(duì)青蛙、植物都有害，人類吃了有害的植物會(huì)生病，從而破壞了生態(tài)平衡。

這就是大自然，適者生存，優(yōu)勝劣汰，相生相克的黃金法則。有些動(dòng)物看似兇狠，如狼、狐貍等，其實(shí)也是在保護(hù)可愛的弱小動(dòng)物，所以人們每殺一只無辜的生命就離死亡又近了一步，生物鏈上的每一種生物都有它存在的價(jià)值。

人們，請(qǐng)醒悟吧！不要再人為破壞他們之間的關(guān)系，最終受害的是人類自己！

鹿和狼讀后感 篇9

“每個(gè)生物都有其存在的好處，人類不能為了自己的利益，去破壞生態(tài)平衡。不然，災(zāi)難總有一天會(huì)降臨。”這是我讀了《鹿和狼的故事》之后的感想。自然規(guī)律是不能破壞的，不然，等到大自然“發(fā)怒”時(shí)，誰也救不了人類！

這篇文章主要講了美國總統(tǒng)西奧多·羅斯福為了“保護(hù)”鹿，將狼全部獵殺了的故事。不按規(guī)律辦事，結(jié)果只能是“好心辦壞事”。鹿需要保護(hù)，但狼也有兩面性，這種看似兇殘的動(dòng)物也是生態(tài)鏈的一環(huán)。鹿因?yàn)闆]有了狼的威脅，失去了生存潛力。

我曾看到這樣一則報(bào)道：眾所周知，袋鼠是澳大利亞的國寶。為了保護(hù)它們，政府大肆捕殺袋鼠的天敵，結(jié)果袋鼠超多繁殖，它們賴以生存的綠色植被遭到破壞，導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)紊亂，最終造成生態(tài)災(zāi)難！

此刻人們超多開采礦產(chǎn)，開發(fā)資源，肆意捕殺青蛙，捕捉蛇蟲，甚至于不放過河里的魚苗、小溪中的蝦米、樹枝上的知了……近幾年自然災(zāi)害越來越頻繁，越來越讓人類措手不及，這是人類貪圖一時(shí)的私利，肆意破壞踐踏賴以生存的自然環(huán)境的結(jié)果，也是自然向人類提出的警告和抗議。如果再不停手，無法想象，若干年后，地球?qū)?huì)出現(xiàn)何等毀滅性的災(zāi)難。

自然界里的食物鏈猶如一場(chǎng)話劇，少了任何一個(gè)演員，都無法往下演。而人類只是這出戲的副導(dǎo)演，不能夠改變劇情，更不能夠隨意更換演員，因?yàn)檎嬲膶?dǎo)演是——自然！

行動(dòng)起來吧，為了生態(tài)平衡！

一歲的小鹿讀后感(精品10篇)

當(dāng)品讀完一部作品后，你有什么總結(jié)呢？記錄下來很重要哦，一起來寫10篇讀后感吧。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎？以下是小編為大家收集的《一歲的小鹿》讀后感，歡迎閱讀與收藏。

一歲的小鹿讀后感 篇1

最近，我讀完了《一歲的小鹿》這本書。這本書的內(nèi)容十分有趣，就跟著我走進(jìn)這本書的世界吧！

我來介紹下主要人物，有小主角丘棣，丘棣的爸爸貝尼和媽媽，還有一只天真可愛的小鹿——“小棋”。

你一定十分想知道小鹿在哪里被他們抓到，還有小鹿身邊發(fā)生的趣事吧！別急，讓我慢慢地給你講一講。有一次，丘棣和爸爸外出打獵，走著走著，突然從密林爬出一條響尾蛇，把爸爸咬傷了，就在這時(shí)爸爸貝尼發(fā)現(xiàn)一頭母鹿帶著一只小鹿，可是當(dāng)母鹿發(fā)現(xiàn)人時(shí)就把小鹿趕進(jìn)密林中，可是自己卻被槍打中，貝尼用刀刺開母鹿的肚子取出鹿肝，并放在傷口吸出毒蛇的毒液。就是這時(shí)候貝尼把小鹿撿了回來并要養(yǎng)起小鹿。小鹿剛到丘棣家就鬧出不少趣事，比如：偷吃丘棣媽媽的扁豆，把放在地上的甜薯踢得滿院子……丘棣的媽媽十分不喜歡小鹿，小鹿的慢慢地長大，野性十足，不停地破壞莊稼，因?yàn)樨惸嵘≈缓媒袐寢層脴尨蛩佬÷?，小鹿的`腿斷了一只，丘棣抱著小鹿跑到密林。丘棣已漸漸長大，在他童年的最后一天打死了小鹿。丘棣的爸爸告訴他：“你已經(jīng)不是一歲的小鹿了”

作者從這句話里告訴了我，沒有人永遠(yuǎn)是一歲的小鹿，這句話不禁是我害怕起來，因?yàn)槲蚁胗肋h(yuǎn)當(dāng)一歲的小鹿。作文

一歲的小鹿讀后感 篇2

《一歲的小鹿》這本書給我很大的啟發(fā)，下面，我給大家講一講喬治的故事。

有個(gè)叫喬迪的男孩，和爸爸媽媽住在森林里，還有和賴家的人一起玩。喬治喜歡逗小狗、抱浣熊，喜歡和爸爸去打獵......他深愛著大自然，并學(xué)會(huì)了珍惜生活。但是他覺得太孤單了。直到有一次爸爸被蛇咬了，不得已用槍打死一只鹿媽媽把爸爸的毒吸干凈，鹿媽媽的鹿寶寶跑過來，依偎在媽媽的懷里叫著。喬治懇求爸爸媽媽收養(yǎng)那只小鹿，在喬治的勸說下，爸爸媽媽終于答應(yīng)了.對(duì)這只小鹿像兄弟一樣愛他?？墒穷B皮的的小鹿長大后，糟蹋了許多食物，最后，媽媽不得已把小鹿殺死，喬治很傷心，就離家出走了，后來遇到了一位船長，船長的好心勸告喬治回家，喬治答應(yīng)了，就回家跟爸爸媽媽團(tuán)聚了，幸幸福福的`在一起玩耍了！

看完這本書，我才明白：有時(shí)候，人必須要學(xué)著舍去自己心愛的東西，才能長大。

一歲的小鹿讀后感 篇3

假期里，我讀了《小鹿班比》這本書，我深受啟迪，感觸頗深。

這本書主要講述了小鹿從出生到成長過程的故事。一個(gè)聰明、善良、活潑、時(shí)時(shí)刻刻向往著草原自由自在、無憂無慮的生活的小班比。小鹿班比在成長中嘗了酸、甜、苦、辣的生活滋味。也感受到了森林的柔和與殘酷，與朋友們一起歷經(jīng)磨難與考驗(yàn)，不斷地學(xué)習(xí)外界知識(shí)，感受到森林里動(dòng)物的友善、愛心與和諧，還有動(dòng)物之間的弱肉強(qiáng)食。以及人類對(duì)森林的過度開發(fā)。

讀完這個(gè)故事，我深受感動(dòng)，從老鹿王在鼓勵(lì)下小鹿班比勇敢的.克服了困難，能分辯出空氣中的各種各樣的味道。從中體會(huì)到了小鹿班比它有驚人的毅力，勇敢克服困難，戰(zhàn)勝了恐懼。

文中使我印象最深的是人類獵殺動(dòng)物的情景，動(dòng)物們爭(zhēng)先恐后地逃命，他們的血液幾乎把每一寸土都染紅了。突然，一聲巨響，斑比的媽媽也倒下了，大腿被血映紅了，可是媽媽不顧自己的疼痛，對(duì)斑比說：“別管我！趕快往前跑?！闭f完就閉上了眼睛，再也沒有醒來。

人類獵殺動(dòng)物、破壞自然的種種行經(jīng)。自然界和人類是平等的，人類沒有殘殺動(dòng)物的權(quán)利，人類欺強(qiáng)凌弱，不僅破壞自然也傷害了人類自己。人類面臨的海嘯、地震、雪災(zāi)與我們?nèi)祟惼茐拇笞匀坏男袨槭怯幸皇碌年P(guān)系。

所以讀完后我心想，不要再破壞大自然了，為創(chuàng)造更美好的家園而努力。

一歲的小鹿讀后感 篇4

《一歲的小鹿》是美國作家羅琳斯寫的一部?jī)和≌f。寫了一個(gè)名叫喬迪的男孩和小鹿旗兒的故事。喬迪和他的爸爸媽媽住在森林里，從來不知道什么是電視、什么是DVD或電動(dòng)玩具。在他的世界里，只有花、草、鳥、獸、天上的云和地底冒出的.泉水，但這些已經(jīng)足夠讓喬迪無比開心了?？鞓返纳畎阉宀世_紛的世界填得滿滿的。

他和所有七、八歲的孩子一樣玩心很重，喜歡逗小狗力普、抱浣熊，喜歡和好朋友談天說地，喜歡和爸爸去打獵，也喜歡向媽媽撒嬌逗她開心?？墒峭嫘牟]有使他變野，反而讓他從大自然中學(xué)會(huì)了尊重和珍惜生活里的一切。他愛他的鄰居，愛那些睜著大眼睛東張西望的小動(dòng)物，愛一株株滋養(yǎng)著他們的農(nóng)作物，只是……他有時(shí)候會(huì)覺得非常孤單。

在一次與爸爸外出打獵的時(shí)候，爸爸不慎被響尾蛇咬傷，卻突然遇到了小鹿旗兒和它的媽媽，爸爸為了吸干蛇毒，殺了小鹿旗兒的媽媽。喬迪看到小鹿旗兒孤零零的可憐狀，不禁心生憐愛，經(jīng)過了一番努力之后，終于說服了爸爸媽媽，收養(yǎng)了它。

在與小鹿旗兒的成長過程中，他像愛親兄弟一樣愛它?？墒请S著頑皮的小鹿越長越大，糟蹋了不少糧食，最后忍無可忍的媽媽把旗兒給殺了。喬迪帶著悲傷和憤怒的心情離家出走，嘗盡了各種苦頭，終于明白了人必須學(xué)著舍去自己心愛的東西，就像他舍去自己心愛的小鹿旗兒一樣。于是喬迪又回到了家中，過起了幸福快樂的生活。

我喜歡主人公喬迪，他對(duì)動(dòng)物的迷戀和喜愛，超出了我的想象。他甚至像愛親兄弟一樣愛旗兒。當(dāng)旗兒一次次糟蹋糧食的時(shí)候，喬迪都跟在旗兒的后面一次次的收拾被旗兒搞出的一團(tuán)亂局。卻從不打罵旗兒。

在我們的成長過程中，也會(huì)遇到許多困難，我們要像喬迪一樣克服困難，必須學(xué)著舍去自己心愛的東西，才能取得成功。

一歲的小鹿讀后感 篇5

今天，我讀了《鐵杵磨針》這篇文章，我有很多啟發(fā)。

李白很小的.時(shí)候很聰明，可就是貪玩，不愿意學(xué)習(xí)。有一天，他正在河邊玩耍，看見一位白發(fā)蒼蒼的老婆婆正在小河旁磨著一根鐵杵，李白覺得很奇怪，上前詢問：“老婆婆，你在干什么呢？”老婆婆說：“我要把它磨成一根繡花針。”李白大吃一驚，問：“這么粗的鐵杵能磨成繡花針嗎？”老婆婆說：“只要功夫深，鐵杵磨成針！”李白聽后明白了，只要有恒心，就能做好事情，趕緊回家去，認(rèn)認(rèn)真真的讀起書來。后來，李白終于成為一位很有名的詩人。

通過這個(gè)故事告訴我們“只要功夫深，鐵杵磨成針”。無論做什么事情，只要肯下功夫，就一定會(huì)成功。無論什么時(shí)候，都要相信自己。

一歲的小鹿讀后感 篇6

從《一年級(jí)的小蜜瓜》這本書中，我感受到了小蜜瓜的成長經(jīng)歷不是一帆風(fēng)順的，他在經(jīng)歷了很多困難、困惑中慢慢成長了起來。這本書寫的就好像我自己的成長經(jīng)歷。但是有很多方面我還不如小蜜瓜。譬如現(xiàn)在我還不能一個(gè)人睡覺。

從入學(xué)的'第一天我認(rèn)識(shí)了老師，還有好多好多同學(xué)，我也和小蜜瓜一樣把老師和同學(xué)的名字記在了心里。在學(xué)校里要守規(guī)矩，我和小蜜瓜一樣剛開始老是犯錯(cuò)，在老師的幫助下和爸爸媽媽的嘮叨下，現(xiàn)在比以前聽話多了，但還有很多缺點(diǎn)需要改正，相信慢慢長大的我會(huì)和小蜜瓜一樣越來越懂事。

一歲的小鹿讀后感 篇7

斑比是森林里一只美麗的小鹿，他從踉蹌學(xué)步開始，與森林伙伴們一起在大自然中自由生長。他感受過母愛的溫暖，父愛的深沉，友情的真摯和愛情的美好，但也親眼見到了同伴的死亡和人類對(duì)森林的`破壞……他的心在希望、悲傷、憂郁和感動(dòng)間起伏，也在愛的鼓舞下不斷獲得信念和勇氣。最終成長為勇敢、堅(jiān)毅、睿智的新鹿王。

在這本《小鹿班比》中。讓我印象深刻的就是老鹿王和斑比說的那句話：“‘他’并不是他們所說的那樣無所不能。所有的生命并不來自‘他’的恩賜，‘他’也并不是凌駕于我們之上，‘他’也有恐懼。也會(huì)忍受痛苦，也會(huì)被打敗，倒在地上?！崩下雇跤眯袆?dòng)告訴斑比，再強(qiáng)大的敵人也有弱點(diǎn)，不必害怕，動(dòng)物和人類是平等的，運(yùn)用智慧，世界會(huì)為你而敞開。

這讓我想起了我的爸爸。他曾對(duì)我說過：“人和人是平等的，沒有誰比誰更高貴。”爸爸像老鹿王一樣，外表嚴(yán)厲，其實(shí)很愛我，想讓我更好。父愛是很偉大的，無私的，無法替代的，我愛爸爸，很愛很愛。

父愛就是這樣，看起來很嚴(yán)厲，其實(shí)在默默守護(hù)我。

一歲的小鹿讀后感 篇8

今年暑假，我買了《一歲的小鹿》這本書作為課外閱讀的材料。

開始就吸引我的是它的標(biāo)題——“一歲的小鹿”，聽著就很可愛。媽媽在網(wǎng)上看到了它，便買了下來。我細(xì)細(xì)品讀了三天才把它讀完。我發(fā)現(xiàn)這本書的內(nèi)容遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了它的標(biāo)題，除了那只活潑可愛的小鹿之外，書里面還有很多很多讓人記憶深刻的畫面。

故事的主人公是一個(gè)11歲的小男孩巴特，巴特和他的爸爸都很瘦小，但是他的媽媽卻很“豐滿”。媽媽雖然總是很嚴(yán)厲的要求他做很多事情，但是她最終還是心疼他的。在那片美麗的大草原上，巴特總能找到很多屬于自己的樂趣。捕獵、釣魚、做水車，這些都是他的樂趣，但是他最大的愿望就是有一只屬于自己的寵物，但是因?yàn)榧依飾l件有限，媽媽始終都不答應(yīng)。他陪爸爸一起去追捕老缺趾，嚇的晚上睡不著覺；他去了卡西姆一家，認(rèn)識(shí)了草翅膀這個(gè)可愛的朋友，最后草翅膀，早早的生病去世了，令他十分難過；第一次和爸爸去釣魚，爸爸沒釣到小魚，他卻釣到了一條很大的鱸魚，讓一家人都高興萬分。后來有一次去打獵，爸爸不小心被響尾蛇咬到，他的爸爸為了能活下去，用槍打死了小旗（小鹿的名字）的媽媽，用它的肝吸出來了一些毒液，他叫巴特去卡西姆家求救，爸爸得救了；巴特還在晚上不顧狂風(fēng)一個(gè)人勇敢的回家。在經(jīng)歷了許許多多的困難之后，名叫小旗的.小鹿出現(xiàn)在巴特的生活中。

小旗的成長是快樂的，如同巴特的童年也變得快樂?？墒呛髞?，小旗長大了，它始終擺脫不了自己的野性，偷吃了家里很多莊稼，一次又一次的闖禍，令一家人忍無可忍。當(dāng)爸爸決定讓巴特親手打死小旗的時(shí)候，巴特很難過；可是最終他還是親手向小旗開槍了。爸爸說：不是我們背叛了你，是生活背叛了你。

讀完這本厚厚的書，讓我明白：每個(gè)人必須經(jīng)歷重重困難之后才會(huì)長大，生命是艱難的只要我們都堅(jiān)持，還是會(huì)活下去的，且會(huì)快樂的活下去的。同時(shí)，小說也說明了人與動(dòng)物的共存是有條件的，一但動(dòng)物的存在會(huì)危及人的生存的時(shí)候，再可愛的動(dòng)物我們都必須放棄。

一歲的小鹿讀后感 篇9

假期中我最喜歡的一本書就是《一年級(jí)的小蜜瓜》！

書中講的.是一個(gè)剛上一年級(jí)的小男孩，叫小蜜瓜。我可喜歡他了，因?yàn)槲矣X得他就是現(xiàn)實(shí)生活中的我，剛上一年級(jí)什么也不懂，什么都大膽，什么都不會(huì)。慢慢的，在老師的教導(dǎo)下，我什么都明白了，知道了紀(jì)律，知道了學(xué)習(xí)，知道了禮貌，知道了榮譽(yù)！這些都跟我一樣！

我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)的，像小蜜瓜一樣越來越進(jìn)步！

我真的很喜歡這本書，希望所有的一年級(jí)的新生們都讀讀這本書，受益匪淺哦！

一歲的小鹿讀后感 篇10

我要向大家推薦的書是《一歲的小鹿》，這本書是由美國的作家羅林斯寫的一本兒童獲獎(jiǎng)小說。他主要介紹的是一名叫喬迪的男孩和一頭小鹿的'故事。

喬迪一家住在森林里，在一次打獵中，爸爸被響尾蛇咬傷了，正好附近有一頭母鹿，于是爸爸殺了這頭母鹿，用它的肝等內(nèi)臟來吸響尾蛇的毒血。這時(shí)，喬迪發(fā)現(xiàn)旁邊有一只傷心的小鹿，他知道了這只母鹿原來有個(gè)寶寶呀！于是，喬迪就收養(yǎng)了這只小鹿，他把小鹿當(dāng)成兄弟來看，慢慢地，小鹿長大了，越來越調(diào)皮了，因?yàn)樗粩嗟仄茐陌职趾蛦痰戏N的莊稼，這可是他們一年的糧食，媽媽實(shí)在受不了小鹿了，所以開槍殺了小鹿，喬迪非常生氣和傷心，他就離家出走了，在外面喬迪感覺非常孤獨(dú)，還常常忍受饑餓，他很想家，很想爸爸媽媽，然后他就乘著自己的小船回到了溫暖的家。

這本書讓我印象最深刻的是主人公喬迪，因?yàn)樗且粋€(gè)熱愛大自然，熱愛生活，很善良的人，從他收養(yǎng)這頭小鹿到失去小鹿，他明白了很多道理，也慢慢地長大了，懂事了！

會(huì)飛的草帽讀后感十五篇

我們經(jīng)過仔細(xì)研究特別推薦了一篇題為“會(huì)飛的草帽讀后感”的文章。讀書不僅能夠增長知識(shí)，還能夠陶冶情操，因此是一件非常有意義的事情。這本書的作品深深地吸引住了許多人，讓他們愛不釋手。

在讀完這本書后，我對(duì)其中的內(nèi)容進(jìn)行了一番分析，并提出了自己的見解。這本書不僅提供了實(shí)用的信息，還給我?guī)砹艘恍┬碌囊娊?。希望這篇文章能夠給您帶來一些新的實(shí)用信息和見解。非常感謝您的閱讀！

會(huì)飛的草帽讀后感 篇1

《會(huì)飛的草帽》是一部非常有趣且富有教育意義的電影。影片中充滿了睿智的韋花、帥氣的張帥、可憐的荷葉和剛剛出爐的泥鰍，都給師生留下了深刻的印象。

荷葉孝敬老人的美德、泥鰍的正直、優(yōu)良品質(zhì)等都是孩子們學(xué)習(xí)的榜樣。

青春期是人生道德形成的重要時(shí)期，也是加強(qiáng)道德教育的最佳時(shí)期。青少年正處于道德形成時(shí)期。他們的大腦就像一張白紙，可以畫出各種美麗的圖畫。有人做這樣的比喻：

“孩子的心田是一塊奇怪的土地，你種下思想的種子，就會(huì)獲得行為的收獲；你播下行為的種子，就會(huì)獲得習(xí)慣的收獲；你播下習(xí)慣的種子，就會(huì)獲得命運(yùn)的收獲?！眱和瘯r(shí)期是行為習(xí)慣形成的最佳時(shí)期，這一時(shí)期加強(qiáng)道德教育，效果最佳。這部電影對(duì)孩子們的積極引導(dǎo)無疑是積極和正確的。

然而生活中、工作中像影片中這樣的事情屢見不鮮，由于人們的麻痹大意、怕麻煩、違章操作等人為因素，讓不該發(fā)生的發(fā)生了，將不可能變成了可能，一閃念、一剎那、一揮手間，結(jié)果完全可以兩樣，為何卻要上演一幕幕悲劇，如同我的草帽一般？草帽沒了可以再買，然生命不能輪回。

2011年10月13日下午5時(shí)30分許，一出慘劇發(fā)生在佛山南海黃岐廣佛五金城：年僅兩歲的女童小悅悅走在巷子里，被一輛面包車兩次碾軋，幾分鐘后又被一小型貨柜車碾過。很難理解，7分鐘內(nèi)經(jīng)過女孩身邊的是幾個(gè)路人對(duì)此充耳不聞。

人情冷暖，何至于此？！

在20日召開的中共廣東省委常委會(huì)議上，廣東省委書記汪洋號(hào)召大家用良知的尖刀，深刻剖析自己存在的丑陋，抵制刮傷和愈合的痛苦，喚起社會(huì)的警惕和行動(dòng)。

人們開始反思：如何才能讓類似的悲劇不再發(fā)生？如何才能讓見義勇為者越來越多？

人們呼喚社會(huì)道德的力量，期待人性的回歸，渴望社會(huì)道德的約束，凈化人們的心靈，規(guī)范人們的行為，道德教育的重要性不言而喻。

道德教育從娃娃抓起，從一點(diǎn)一滴抓起，作為教師的我們更應(yīng)率先垂范，做學(xué)生行為的典范，同時(shí)還應(yīng)重視學(xué)校教育和家庭教育的溝通，加強(qiáng)學(xué)生心理教育，尊重學(xué)生的人格，提高其自身教育能力。

像《會(huì)飛的草帽》這樣的影片太少了，呼吁有關(guān)部門要多拍攝對(duì)兒童有教育意義的影片，切實(shí)提高青少年的道德素養(yǎng)，當(dāng)然僅靠幾部?jī)?yōu)秀的影片是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更重要的是凈化社會(huì)環(huán)境，提高整個(gè)國民的道德修養(yǎng)。社會(huì)的進(jìn)步需要我們每一個(gè)人都付出努力。

會(huì)飛的草帽讀后感 篇2

張穎

學(xué)習(xí)很辛苦，但不痛苦；學(xué)習(xí)沒有什么捷徑，苦學(xué)才是根本。

自從看了《你憑什么上北大》這個(gè)視頻后，我深深地意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。三年磨一劍，只為了三年后的那一刻，奮力一戰(zhàn)。

三年的苦學(xué)固然辛苦，但只是辛苦三年，錯(cuò)過了就是一輩子的遺憾?，F(xiàn)在的勤奮學(xué)習(xí)是為了什么？為了考上理想的大學(xué)，還為了父母三年來為我們付出的一切，也為了將來有好的歸宿，也不枉老師三年來的幸苦。如果我們荒廢了學(xué)業(yè)，怎么對(duì)得起他們的辛苦與付出。

“玉雖有美質(zhì)，在于石間，不值良工琢磨，與瓦礫不別”。如果你不努力學(xué)習(xí)，就如瓦礫一樣，沒有用處，將來可能無法立足與社會(huì)，只有現(xiàn)在努力的學(xué)習(xí)，才能生存于這個(gè)時(shí)代。當(dāng)然，學(xué)習(xí)不是唯一的出路，但是現(xiàn)在最好的出路。“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”。人生時(shí)光易逝，少年如果不珍惜時(shí)光，一晃就要衰老。老時(shí)學(xué)習(xí)將變得很困難，我們應(yīng)在這美好的青春努力學(xué)習(xí)?！疤鞂⒋笕斡谑侨艘?，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”。上天將重任托付于你，你必將擔(dān)當(dāng)重任，不負(fù)這一生。

“不學(xué)自知，不問自曉，古今行事未之有也”。學(xué)習(xí)要刻苦堅(jiān)持，想不學(xué)自知是不可能的。學(xué)習(xí)要循序漸進(jìn)，學(xué)習(xí)就像一串糖葫蘆，酸過之后，才是甜?！耙环莞?，一份收獲”。耕耘就得付出一定的代價(jià)，沒有那含辛茹苦的“耕耘”，哪能領(lǐng)會(huì)到甜到心田的收獲？

“車到山前必有路，學(xué)海無涯苦作舟”。所以，從現(xiàn)在起，讓我們一起努力地學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)心中的理想吧！將來的你必將感謝現(xiàn)在努力的自己。

會(huì)飛的草帽讀后感 篇3

今天，我們班同學(xué)一起觀看了《會(huì)飛的草帽》這部電影，電影講的是一個(gè)非常感人的故事，電影演完，我的心久久不能平靜，會(huì)飛的草帽觀后感。

有一個(gè)叫荷葉的小女孩，是一個(gè)孤兒，被好心的泥鰍奶奶給救了。荷葉非常懂事乖巧。她就在給奶奶買藥膏的時(shí)候，意想不到的事情發(fā)生了——荷葉被撞了，被人送進(jìn)了醫(yī)院。葦花和她北京來的親戚張帥去追那個(gè)撞荷葉的人，人沒有追到，但是那個(gè)人的帽子從他頭上飛了下來，他們倆決定就從帽子上的“德”記開始調(diào)查。

許多人都瞞著荷葉的奶奶，泥鰍在給奶奶送魚時(shí)，不小心把荷葉撞傷住進(jìn)醫(yī)院的事告訴奶奶。奶奶非常著急，急忙去醫(yī)院看荷葉。葦花和張帥發(fā)現(xiàn)了一個(gè)叫楊廣德的人，正好和帽里的“德”一樣，到了最后，弄錯(cuò)了人，向人家道了謙。夜晚，泥鰍的媽媽給他爸爸說起荷葉被撞的事，泥鰍的爸爸心中慌了，他假說不知道，觀后感《會(huì)飛的草帽觀后感》。泥鰍問他爸爸草帽呢？他說不知道，還對(duì)泥鰍發(fā)了很大的脾氣，為了已丟的草帽發(fā)這么大脾氣，值得嗎？晚上睡覺的時(shí)候，泥鰍爸對(duì)他媽說：‘‘我撞了荷葉?！虼怂纳癫粚?。

第二天泥鰍的爸爸又買了一頂草帽，但是又飛了，葦花認(rèn)出了泥鰍的爸爸。泥鰍好幾次懷疑那個(gè)草帽是他爸爸的，但又不敢肯定，不敢相信這是事實(shí)。聽了父母的對(duì)話，泥鰍滿臉的惆悵。百般思索后，泥鰍決定勸爸爸去自首，但是他爸爸去到公安局門口頭，又回去了。到晚上的時(shí)候，泥鰍的爸媽乘船來偷草帽，不料，被張帥發(fā)現(xiàn)了，他們倆急忙劃著船回家。葦花和張帥不僅沒有捉到小偷，還把草帽弄丟了，他們陷入困境。他們兩個(gè)發(fā)現(xiàn)泥鰍手中的草帽，就在這時(shí)荷葉的奶奶知道后，氣暈了，葦花和張帥去找醫(yī)生。去找醫(yī)生回來的路上，發(fā)現(xiàn)泥鰍的媽媽掉進(jìn)水里，救出他媽，走時(shí)說一句話“你的心別歪了比啥都強(qiáng)?！蹦圉q的爸媽把他們接了回去。張帥的暑假生活結(jié)束了，回到了北京。

在這部電影中，讓我懂得了一個(gè)道理：誠實(shí)，做錯(cuò)了事情要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。誠實(shí)是金，就像葦花說的那句話：“心別歪，比啥都強(qiáng)！”

會(huì)飛的草帽讀后感 篇4

《會(huì)飛的草帽》這部電影非常有趣，里面有充滿智慧的韋花、有帥氣十足的張帥、可憐的荷葉和泥鰍。

這部電影講述的是北京老客張帥到姑媽家過暑假時(shí)在白洋淀發(fā)生的事情。

荷葉正在街上叫賣，韋花的媽媽、韋花和張帥來了。荷葉是個(gè)懂得孝敬老人的好孩子，（她是被奶奶收養(yǎng)的）要給奶奶買風(fēng)濕藥，也是他們?nèi)藥秃扇~看攤。在一個(gè)交差路口，一輛三輪蹦蹦車飛奔而過，撞傷了荷葉，韋花和張帥去追趕，可是車主加快行駛速度，無論怎么追也追不上，一陣風(fēng)吹過，車主的帽子被刮了下來，這頂帽子陳為了韋花和張帥的重要搜索證據(jù)，于是福爾摩斯行動(dòng)來開了帷幕，荷花已經(jīng)被送往醫(yī)院。

后來泥鰍也參加了行動(dòng)，而泥鰍的爸爸三臭子最近行動(dòng)詭異。一天夜里，泥鰍的父母試圖拿回草帽，銷毀證據(jù)，可是雖然拿到了草帽，又神秘的消失了，原來是泥鰍搞的鬼。

最終福爾摩斯行動(dòng)中的成員一致認(rèn)為，是三臭子導(dǎo)致荷葉的腿骨折，而奶奶看在泥鰍的份上饒了泥鰍的父母。張帥的暑假生活畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。

看完電影我覺得荷葉太可憐了，從小沒爹沒娘，多虧奶奶把她撫養(yǎng)長大?，F(xiàn)在社會(huì)上需要向奶奶這樣的好心人，給孤兒更多的關(guān)懷。一說三臭子我就來氣，還好他沒喪盡天良，又勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，敢作敢當(dāng)，承認(rèn)了自己犯下的錯(cuò)誤。

我們要向荷葉學(xué)習(xí)，孝敬老人，尊重長輩。

會(huì)飛的草帽讀后感 篇5

《撒哈拉和會(huì)飛的草帽》是馬金真老師的著作。

剛開始看的時(shí)候，情節(jié)并沒有吸引我，往后看，發(fā)現(xiàn)越來越精彩，可謂是童話中教作文，作文中有童話。當(dāng)讀到給貓掛鈴這章故事的時(shí)候，里面講到了如果把作文寫的生動(dòng)具體，必定少不了觀察，在觀察的時(shí)候，我們可以用身上的多個(gè)器官去觀察，比如：鼻子、嘴巴、耳朵、眼睛而且要寫出觀察時(shí)的感受想法，不要使作文干巴巴的。這就是里面的撒哈拉教黃貓的兒子黃仔如何寫好作文的內(nèi)容，并且教作文的過程中，故事很有趣。撒哈拉還講了如何從生活中選事、如何寫好人物、一件事如何用在多篇作文中等等，都是通過故事講出來的。我一看，這種方法不錯(cuò)嘛！

書中的撒哈拉是一只聰明、勇敢、有愛心的小老鼠。當(dāng)我看到撒哈拉被關(guān)在籠子里思念家鄉(xiāng)的時(shí)候，我特別感動(dòng)，看到這個(gè)可憐的小老鼠，心里酸酸的，特別想去救它。我擔(dān)心撒哈拉死了，就翻到最后一頁，看看它到底死了沒有，知道它沒有死，我才放心了，心里很高興。

這部書故事情節(jié)一波三折很有意思，而且語言也很幽默，一邊看還會(huì)讓你開心地笑，并且還在童話故事中融入了教作文的方法，既可以看童話故事，又可以學(xué)作文，真是兩全其美呀！

我喜愛這本書！

會(huì)飛的草帽讀后感 篇6

司美亞

《你憑什么上北大》在這一勵(lì)志片中，作者奇跡的經(jīng)歷給了我極大的震撼，也給了我極大的鼓舞。

在全校最差的班級(jí)——一年本科達(dá)線只有一人的班級(jí)里，她仍然在心里種下了考北大的希望，這需要多大的勇氣啊。達(dá)到那原本遙不可及的目標(biāo)，又要付出多少淚水與汗水?。〉钦陔x夢(mèng)想最遠(yuǎn)的地方，她不放棄，不甘心，也不相信，他憑借著堅(jiān)定地意志一步一步的離夢(mèng)想越來越近，終于夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)。她用結(jié)果向我們證明了“Nothingisimpossible”，“意志的力量是決定成敗的力量”，她的這句話反復(fù)地在我耳畔響起。是啊，朝著正確的方向走，前方的道路必定坎坷，每前進(jìn)一步都更接近成功，其間，意志的力量是決定成敗的力量。

我們往往都對(duì)自己太好了，舍不得自己吃苦。定下的目標(biāo)可以天花亂墜，但要去實(shí)現(xiàn)是需要一步一個(gè)腳印，慢慢去實(shí)現(xiàn)，我們往往就會(huì)在關(guān)鍵時(shí)候，在遇到挫折的時(shí)候，選擇退縮，不肯讓自己受一點(diǎn)傷害。但是不在春天播種，并且去照顧新生的幼苗，為它拔草施肥，不付出汗水，秋天就長不出豐碩的果實(shí)。浪費(fèi)了相同的時(shí)間，卻一無所獲，所以當(dāng)挫折來臨，有放棄的念頭時(shí)，回想自己曾經(jīng)的努力，曾經(jīng)的堅(jiān)韌和忍耐，曾經(jīng)的汗水和淚水，父母的期望以及自己心中的夢(mèng)想，堅(jiān)持下去，你就會(huì)收獲的更多。

不做懦弱的人，要對(duì)自己有信心?！安唤弑M全力，你永遠(yuǎn)都不知道自有多優(yōu)秀”，班主任也曾拿這句話來鼓勵(lì)我們，這句話也在勵(lì)志片中得到印證。竭盡全力的揮灑汗水，全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。若定下的目標(biāo)過高而沒有達(dá)到，沒有關(guān)系，只要竭盡了全力，亦可以無悔矣。

會(huì)飛的草帽讀后感 篇7

劉金葵

《你憑什么上北大》的講述者在如此之惡劣的文科班竟創(chuàng)造了奇跡，考上北大，化不能為可能。正如她所說的“Nothingisimpossible”像一道巨大的閃電，震撼了我的內(nèi)心。

講述者高一時(shí)迷茫了，墮落了，放棄了，直到高二才找回迷失的方向，經(jīng)過一番努力，最終考上了北大。那如果我從現(xiàn)在，從高一就開始努力，就一定能考上我理想的大學(xué)，無論多么渺茫，多么艱難，畢竟“Nothingisimpossible”。我相信艱苦奮斗，作文認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取的力量，最后會(huì)決定我未來所上大學(xué)的高度。

她也告訴我，嘗試很重要，不嘗試一番，怎知自己到底行不行？因?yàn)樗龂L試了努力，發(fā)奮，艱苦的學(xué)習(xí)，并取得了明顯的進(jìn)步，所以她最終成功考上了自己理想的大學(xué)——北大！我們應(yīng)從現(xiàn)在開始多多嘗試各種不同的學(xué)習(xí)方法，找到最適合自己的，不然到了高三，想改都改不掉了！

“意志的力量就是決定成敗的力量”。講述者就是從這句話中明白了：要學(xué)會(huì)去抑制那些對(duì)學(xué)習(xí)沒有幫助的，甚至?xí)蓴_到學(xué)習(xí)的欲望，意志力越強(qiáng)，成功的幾率就越大。對(duì)于這點(diǎn)我還沒有做到，還是經(jīng)常被各種無關(guān)緊要的事吸引了注意力。對(duì)此，我應(yīng)更加努力，克服學(xué)習(xí)中的苦，在這苦澀中尋找樂趣，“Nothingisimpossible”我相信只要我肯努力，肯吃苦，就一定能考上我理想的大學(xué)。

“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能?！比绻B一點(diǎn)苦都吃不得，還怎么考上好的大學(xué)呢？“一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂”。顏回真是我輩楷模，我們應(yīng)向他學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我們的生活比他好多了，所以應(yīng)更加努力！

“有志者事竟成”；“鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤”。定下了目標(biāo)就要堅(jiān)持不懈努力去完成。馬云和他的團(tuán)隊(duì)在最初也是只能以盒飯為食，一群人只能窩在一個(gè)小房間里，但他們憑借著堅(jiān)持不懈，樂觀向上，積極進(jìn)取的態(tài)度獲得了成功，這值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

“學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，知識(shí)成就未來”。為了我們美好的未來，為了將來不必向父母一樣操勞，努力學(xué)習(xí)吧！考上了一所好大學(xué)，那么美好的未來就不遠(yuǎn)了！

“志不強(qiáng)者智不達(dá)”；“不經(jīng)歷一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”；“陽光總在風(fēng)雨后”。現(xiàn)在的苦是為了未來的甜！

會(huì)飛的草帽讀后感 篇8

葉小娟

戰(zhàn)勝別人，是人生的贏家；戰(zhàn)勝自己，才是命運(yùn)的強(qiáng)者。

這是聽過《你憑什么上北大》我印象深刻的一句話。這躲藏在角落里的一句話，像是會(huì)催眠的心理醫(yī)生，又如同39度的白酒，頓時(shí)燒灼于我的心間。

夢(mèng)醒時(shí)分

女孩渾渾噩噩的度過高一，不曾想老師的一句話“你就是懦弱”如甘露澆灌旱地一樣落入她的心底。相傳幸福是一個(gè)美麗的玻璃球，散落在世間的每一個(gè)角落。于是，我只身尋找，我遇見了一條充滿泥濘的小路，媽媽在我身后喊道：“兒啊，那條路走不得”，可我執(zhí)拗的穿了進(jìn)去?！澳愣甲叩梦覟楹巫卟坏茫俊碑?dāng)我滿身荊棘出來時(shí)看見一位年輕人正準(zhǔn)備往里闖，我急呼：“朋友，那條路走不得，你看我滿身傷疤”?？赡贻p人不屑于我的忠告：“你走得，我為何走不得”。

我笑了，原來這世上有的路真的非走不可。

磨難是化了妝的幸福，一邊受傷，一邊成長，這便是幸福。

跨越溝壑

每天最早到，最晚歸，原來她也可以做到，她最終也成為別人羨慕的模樣。

奮斗是劉禹錫筆下的“千淘萬漉”的辛勤；奮斗是鄭板橋筆下的“咬定青山”的堅(jiān)韌；奮斗是陸游筆下的“少壯工夫老始成”的一番耐心和決心。

不要讓你的激情變成一時(shí)興起。不要總覺得你已經(jīng)夠努力了，到達(dá)了自己的極限。極限往往是挑戰(zhàn)創(chuàng)造出來的。而你，為什么不可以？

哪有那么多水到渠成，不過是我們先挖掘了渠然后引水而來；哪有那么多順理成章，不過是我們擺平了一切困難去為自己爭(zhēng)取幸福。

當(dāng)你成為那個(gè)最早到教室，最晚回家的學(xué)生；當(dāng)你能在學(xué)習(xí)與玩樂之間取舍學(xué)習(xí)；當(dāng)你認(rèn)真投入到周圍空無一人時(shí)；當(dāng)你心中有信念時(shí)，持之以恒，縱然懷抱鋒刀而立于雪，也能微笑著對(duì)世界說晚安。

為了你以后看見想要的東西就能得到，為了你想要去的地方可以說走就走，為了能讓父母更安心一些。

遇見美好

女孩曾說要考北大，當(dāng)然，她做到了。

那時(shí)候的未來，遙遠(yuǎn)而沒有形狀，夢(mèng)想還不知道叫什么名字好。希望你們都有一個(gè)屬于自由的夢(mèng)想，為了它去努力，去追逐。別想著來日方長，世上最遙不可及的事莫過于胸?zé)o大志，卻又虛擲時(shí)光。

為了你想象中的未來，為了你遙遠(yuǎn)卻又觸手可及的夢(mèng)，希望我們都在有限的時(shí)光內(nèi)，拼出自己無限的精彩。

你本亭亭，無憂亦無懼。

會(huì)飛的草帽讀后感 篇9

王錦

“Success=x+y+z”，在這個(gè)奇特的等式中，x指1%的聰明，y指1%的幸運(yùn)，而z卻是高達(dá)98%的努力，由所占比例可得“z”是“Success”的重要組成部分，亦是最難達(dá)成的部分。

我一個(gè)平凡人，沒有精致的面孔，沒有聰慧過人的頭腦，沒有殷實(shí)的家世背景，也沒有書香世家的熏陶，而無一可為挫敗我者也。

當(dāng)我們陶醉于婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的樂曲時(shí)，經(jīng)常會(huì)贊嘆演奏者的高超技藝，并可能會(huì)將此歸功于他們的非凡天賦，但我們沒有看到他們那雙布滿皺繭的雙手，沒有看到他們每天把爛熟于心的動(dòng)作重復(fù)著一遍又一遍，他們付出的努力不可否認(rèn)。

無“硅步”何來之“千里”，無“小流”何來之“江?！保?/p>

視頻中的主人公由曾經(jīng)的頑皮，頹廢，無所事事而在得到“Nothingisimpossible”的觸動(dòng)后而開始轉(zhuǎn)變，她開始學(xué)會(huì)安靜，學(xué)會(huì)自我暗示，秉持著每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的態(tài)度，在一次次臨近放棄的邊緣時(shí)對(duì)自己說著一遍遍的“忍一下，再忍一下”，這一聲聲的心理暗示幫助她橫跨了多少深淵沼澤，繼而到達(dá)繁花盛開的彼岸，由平凡過渡到不平凡，這可能真正的詮釋了所謂的笨鳥先飛吧。

回首，以往的風(fēng)雨已停，轉(zhuǎn)而替代的是那輪明媚的太陽，陽光灑落下來，襯映得這雨后的萬物更是令人久久沉醉。有這樣一句話“奇跡只是努力的另一個(gè)名字”，這句話已在主人公及許多成功人士身上得到驗(yàn)證。要相信陽光總在風(fēng)雨后，相信時(shí)間會(huì)見證你所做的一切努力。

愿“z”可以成為我們平凡人的不平凡的目標(biāo)，朝著它的方向，去追逐，去拼搏，去實(shí)現(xiàn)。愿“硅步”得以至“千里”，“小流”得以至“江海”，愿我們都可以對(duì)未來不平凡的自己說一句；乾坤未定，放馬過來。

會(huì)飛的草帽讀后感 篇10

在學(xué)校的組織安排下，我們觀看了電影《會(huì)飛的草帽》，這是一部有趣、感人的電影，主要演了一位來自北京的六年級(jí)畢業(yè)生張帥來到了白洋淀老家做客，在這里，他結(jié)識(shí)了許多小朋友，有葦花、荷花、泥鰍

荷花是一個(gè)懂事的孤兒。一天，她被一輛飛馳而過的三輪車碰了，鮮血直流。但開車的司機(jī)卻逃跑了，張帥和葦花拼命的追，還是沒能追上，幸運(yùn)的是，司機(jī)的草帽被風(fēng)吹到了地上。根據(jù)草帽上的標(biāo)記，開展福爾摩斯行動(dòng)，泥鰍也加入了他們的隊(duì)伍，一起根據(jù)這個(gè)草帽破案，發(fā)現(xiàn)撞人的司機(jī)就是自己的爸爸，他便千方百計(jì)勸說爸爸自首，其中就耍了會(huì)飛的草帽一計(jì)。

最后，司機(jī)自首去了，奶奶原諒了兒子和兒媳，荷花的腿也好了，張帥也要回北京了，一望無際的大淀上，他們揮手告別其中最感人的一幕，就是張帥要回北京了，他坐的小船漂遠(yuǎn)了，葦花和泥鰍劃著船，到大淀上追著張帥，大聲地呼喊，張帥回過頭來，也大聲呼喊，他們依依不舍。此時(shí)響起了片尾曲，追憶他們?cè)谝黄鸲冗^的快樂時(shí)光。

看完了這部電影，我深受教育。我從荷花身上學(xué)到了要孝敬老人；從泥鰍身上學(xué)到了正直、有正義感；有了錯(cuò)誤要敢于承認(rèn)

在生活中，自己有什么東西要懂得與長輩、父母分享，做一個(gè)孝順的孩子；遇到壞人壞事要大膽批評(píng)指出，做一個(gè)有正義感的人；自己犯了天大的錯(cuò)誤，也要敢于承擔(dān)，躲是躲不過去的，要想人不知，除非己莫為。

回憶著影片中的一幕幕，我內(nèi)心一陣激動(dòng)，如果我有這種經(jīng)歷該有多好！像片中的主人公一樣，在那個(gè)假期里無憂無慮、快樂地長大

會(huì)飛的草帽讀后感 篇11

這是一部有趣、感人的電影。主要演了一位來自北京的六年級(jí)畢業(yè)生張帥來到了白洋淀老家做客，在這里，他結(jié)識(shí)了許多小朋友，有葦花、荷花、泥鰍。

泥鰍的媽媽一點(diǎn)也不孝敬老婆婆，兩口子便天天吵架。

荷花是一個(gè)孤兒，他被泥鰍的奶奶收養(yǎng)了。他從小就十分懂事，她把采來的蓮蓬和魚賣錢，給奶奶買風(fēng)濕藥。有一天，荷花在買藥回來的時(shí)候被三輪車撞到腿了，葦花和張帥追著不放，可是最后還是沒有追上。不過，車主的帽子掉下來了。葦花和張帥就靠這個(gè)帽子破案。后來泥鰍也加入了他們的隊(duì)伍，就這樣，他們?nèi)齻€(gè)一起破案。

后來他們破案了，兇手是泥鰍的爸爸。泥鰍知道了，就勸爸爸去自首。

最后奶奶原諒了兒子和兒媳，荷花的腿也好了，張帥也要回北京了，其中最感人的一幕是：張帥走的時(shí)候，他的小船漂向遠(yuǎn)方，葦花和泥鰍劃著船，到大淀上去追張帥，大聲的呼喊，張帥很舍不得。

看了這部電影，我深受教育。我學(xué)會(huì)了荷花的孝順，學(xué)會(huì)了泥鰍的正直、有正義感。還知道了在生活中，自己有什么好東西要懂的與長輩父母分享，做一個(gè)孝順的好孩子。通過三臭子的事我還深刻的體會(huì)到：有錯(cuò)要承認(rèn)，及時(shí)改正為時(shí)不晚。

回憶著影片的一幕幕，我真羨慕張帥，他能和小伙伴們一起參加“福爾摩斯”破案活動(dòng)，我的假期生活要是這樣該有多好?。?/p>

會(huì)飛的草帽讀后感 篇12

司文軒

正如造物主不可能創(chuàng)造一個(gè)完美的人，人生也不會(huì)存在徹頭徹尾的絕望。萬物皆有可能。

——題記

我們未必有高一時(shí)的主人公那么不堪，也未必有她那種非上北大不可的志向，可平凡的人生中，我們一定不甘平庸。當(dāng)為平庸的自己感到不甘時(shí)，不妨將目標(biāo)放高點(diǎn)，目光放小點(diǎn)。一步一個(gè)腳印，一步一汗水，踏踏實(shí)實(shí)，真正的去努力，去拼搏。生活一定不忍辜負(fù)你，到那時(shí)，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)，目標(biāo)不再是海市蜃樓。所有的不可能，都將變成可能。正如那句：“Nothingisimpossible”。

文章中的一句話，一瞬間戳中了我?！爱?dāng)你堅(jiān)持不下去時(shí)，再堅(jiān)持一點(diǎn)，再堅(jiān)持一點(diǎn)”。有這樣一個(gè)式子：（1+0。1）2=1。21，所以當(dāng)你認(rèn)為自己足夠努力時(shí)，不妨再努力一點(diǎn)，不逼自己一把，你永遠(yuǎn)不知道自己可以優(yōu)秀到什么程度。但同時(shí)還有另外一個(gè)式子：（1-0。1）2=0。81。你可以對(duì)學(xué)習(xí)不認(rèn)真，生活不認(rèn)真，可時(shí)間對(duì)你很認(rèn)真的。

你或許不屑于應(yīng)試教育，可生于中國，長于中國。你必須面對(duì)應(yīng)試教育，盡管它可能是一所囚籠，可同時(shí)它也是你改變命運(yùn)的契機(jī)。讓自己強(qiáng)大起來，你才有資本去和這個(gè)世界對(duì)視。然后對(duì)這個(gè)世界說goodbye，而不是被這個(gè)世界所拋棄。

有人認(rèn)為笨鳥才先飛，可羽毛僵硬的鳥，無論再有天賦，也只能成為一只目光短淺的企鵝。人和樹一樣，越向往高處的陽光，它的根就越要伸向黑暗的地底，浮于表面，只會(huì)被疾風(fēng)所吹倒。

我相信正確的努力，能從一寸冰封的土地里，開出十萬多怒放的薔薇。

Nothingisimpossible，萬物皆有可能。

會(huì)飛的草帽讀后感 篇13

星期五上午，我們?cè)趯W(xué)校的多媒體教室里，觀看了《會(huì)飛的草帽》這部道德法制教育片。

影片給我們講述了這樣一個(gè)故事：來自北京的張帥到鄉(xiāng)下看望舅媽和表姐。張帥的表姐叫葦花，葦花的同學(xué)叫泥鰍，泥鰍的奶奶收養(yǎng)了一個(gè)孤女叫荷葉。有一天，荷葉為泥鰍的奶奶到街上買傷濕止痛膏。在回家的路上，荷葉突然被一個(gè)開三輪車的中年男子撞傷了腿——那個(gè)人在撞傷了荷葉之后連頭都沒回就開著三輪車跑掉了。葦花和張帥奮力直追，可是由于那個(gè)人開著車跑得太快，結(jié)果沒有追上。這時(shí)葦花和張帥發(fā)現(xiàn)那個(gè)人的草帽在地上，他們撿起草帽四處打聽尋找肇事者。后來泥鰍也加入了他們的行列。當(dāng)發(fā)現(xiàn)撞傷荷葉的人是泥鰍的爸爸時(shí)，泥鰍毫不猶豫堅(jiān)定地勸說爸爸去自首，可是泥鰍的爸爸無論怎么說都不肯去。在葦花、泥鰍、張帥的不懈努力下泥鰍的爸爸最終還是自首了。

在現(xiàn)實(shí)生活中，像泥鰍的爸爸這樣撞傷了人就像溜之大吉的人還真不少見?？吹接捌心圉q的爸爸撞了人，不僅不認(rèn)錯(cuò)道歉，還一心想逃之夭夭，我真想追上作文去抽他幾個(gè)嘴巴。我們決不要像泥鰍他爸爸那樣不講道德。如果我們?cè)谛凶邥r(shí)，不慎撞了別人要馬上向人家道歉；如果給別人帶來創(chuàng)傷，還應(yīng)主動(dòng)給傷者治療。

影片中的葦花、張帥他們見義勇為，伸張正義熱情救護(hù)幫助弱者，是值得我們學(xué)習(xí)的。如果當(dāng)時(shí)不是葦花和張帥在現(xiàn)場(chǎng)而是換了另一類人，他們有可能會(huì)認(rèn)為是事不關(guān)己也可能會(huì)一走了之，表現(xiàn)出對(duì)弱者冷漠不關(guān)心。我們應(yīng)該以葦花、張帥為榜樣，熱情幫扶弱勢(shì)群體。如果遇到行走不便又?jǐn)y帶過多東西的人，我們要主動(dòng)力所能及地幫助他們拿東西。

影片中的泥鰍也是值得稱贊的。當(dāng)泥鰍發(fā)現(xiàn)撞傷荷葉的人原來是他爸爸時(shí)，能夠堅(jiān)定地站出來，勸說他爸爸自首。泥鰍這種自覺盡力維護(hù)社會(huì)公德，在大是大非面前敢于大義滅親的舉動(dòng)行為是令人稱道的。

看過《會(huì)飛的草帽》這部道德法制教育影片后，我深受啟發(fā)。在今后的人生道路上，我一定要向葦花、張帥、泥鰍一樣，見義勇為，助人為樂，要堅(jiān)決同泥鰍爸爸一類缺乏愛心，破壞社會(huì)公德的不良行為作堅(jiān)決斗爭(zhēng)。

會(huì)飛的草帽讀后感 篇14

會(huì)飛的草帽，草帽真的會(huì)飛嗎？難道這是魔力草帽，還是……讓我們一起去揭開它神秘的面紗吧！

一頂草帽，讓人懷念；一頂草帽，看透世人真情：一頂草帽，讓我們懂得承擔(dān)責(zé)任。哦！這是一定會(huì)飛的草帽，是一頂包涵善惡美丑，擁有魔力的草帽。

在學(xué)校的組織安排下，我們觀看了電影《會(huì)飛的草帽》，這是一部有趣、感人的電影。一開始，我就被葦花，荷葉這兩個(gè)農(nóng)村女孩純真，質(zhì)樸，關(guān)心長輩的行為所感動(dòng)。而隨后荷葉被卡車撞傷，肇事者逃之夭夭……葦花，泥鰍和張帥為了幫助荷葉找肇事者，更是出盡了力，想遍了所有的辦法。葦花一次又一次的詢問，張帥一次又一次的從睡夢(mèng)中驚醒，抱著繡有“德記”二字的草帽（肇事者被風(fēng)刮掉地草帽），才得已安心入睡。而葦花的媽媽更是一位善解人意的阿姨，她為了不讓收養(yǎng)荷葉的老奶奶過度傷心，向奶奶撒了一個(gè)善意的謊言，自己卻背著荷葉的奶奶拼命想辦法湊荷葉那驚人的醫(yī)藥費(fèi)。

我們看了這部電影，應(yīng)該學(xué)習(xí)劇中一些人物的好品質(zhì)。比如葦花是一個(gè)熱心，質(zhì)樸并且富有幽默感的女孩，她在尋找肇事者的過程中，考慮周全，懂得合理利用物證：她先用“捕鳥法”把帽子放在顯眼的地方偷偷觀察誰來認(rèn)領(lǐng)，經(jīng)過試驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)這個(gè)辦法行不通。他們又用了“大海撈針法”，并在這種辦法上加了一點(diǎn)小計(jì)策，給開卡車的人打工，詢問卡車的主人名字，希望借此判斷出草帽的主人是誰，最后他們?cè)谡`打誤撞中發(fā)現(xiàn)了這是泥鰍的爸爸所為后，又用自己的聰明才智和真情打動(dòng)了泥鰍的爸爸，讓他主動(dòng)向荷葉道歉，并承擔(dān)了醫(yī)藥費(fèi)，圓滿的解決了這件事。而張帥和泥鰍相對(duì)葦花來講，他們兩做事愛沖動(dòng)，脾氣倔，在事件的過程中，動(dòng)不動(dòng)就會(huì)為一點(diǎn)兒小事吵架甚至動(dòng)手，要不是因?yàn)樗麄儍?，說不定葦花早就找到了肇事者。

會(huì)飛的草帽?。碛心ЯΦ牟菝卑。≌?qǐng)你帶走惡語，假意，留下真情，善良和質(zhì)樸吧！

會(huì)飛的草帽??！擁有魔力的.草帽啊！讓我們學(xué)會(huì)做事“三思而后行”，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任吧！

會(huì)飛的草帽?。碛心ЯΦ牟菝卑?！請(qǐng)你施展法力，讓我們的社會(huì)變得更加和諧，美好。

會(huì)飛的草帽讀后感 篇15

前天，老師帶我們?nèi)ザ嗝襟w教室觀看了《會(huì)飛的草帽》這部電影。

電影主要講了：葦花、泥鰍、張帥、荷葉這幾個(gè)孩子之間的故事。泥鰍爸爸開車將荷葉撞倒后逃跑了，卻不小心把草帽弄丟了，葦花和張帥撿到后想跟據(jù)“德記”二字找到兇手，卻鬧出了不少笑話，后來泥鰍的父母去偷草帽，卻都沒有得手。葦花他們是根據(jù)泥鰍提供的線索找到了兇手——泥鰍的爸爸“三臭子”。

看完電影，我深深的體會(huì)到：

泥鰍爸爸撞了人不但不救人，而且還逃跑了，真是罪大惡極，但是最終還是逃脫不了法律的制裁。

荷葉原本是個(gè)孤兒，被好心的泥鰍奶奶收養(yǎng)，被車撞后，懂事的她不想讓奶奶知道，不想讓奶奶為她著急，這樣對(duì)她身體不好，她多懂事?。?/p>

張帥是從北京來到鄉(xiāng)下過暑假的，卻因?yàn)檫@件事的發(fā)生變成了一個(gè)小小“福爾摩斯”，憑借著他們那聰明的大腦，很快就把“案子”破了。

看完這部電影，讓我想起兩句話，一句是：“法律面前，人人平等”。另一句是：“只要你犯了罪，不不管你逃到天涯海角，都能把你抓回來”。

小飛俠彼得潘的讀后感

本文的重心在于與“小飛俠彼得潘的讀后感”緊密相關(guān)的討論，我們?cè)谧x作者寫的作品時(shí)，不能馬觀花地讀，需要仔細(xì)地領(lǐng)會(huì)。?讀書過程中的疑問和迷思可以在讀后感中記錄下來，從哪幾點(diǎn)開始寫作品讀后感比較合適呢？歡迎你來品鑒本文！

小飛俠彼得潘的讀后感 篇1

《小飛俠彼得潘》是英國的詹姆斯巴里為我們大家創(chuàng)作的。這本書給我的心靈帶來了很大的震動(dòng)。同時(shí)我也不得不佩服詹姆斯？巴里那豐富的想象力。當(dāng)他們智斗兇惡的胡克船主時(shí)，我有設(shè)身處地似的與他們“并肩作戰(zhàn)”我一邊看，也一邊為他們的出逃而“出謀獻(xiàn)策”。同時(shí)也為他們的勝利而喝彩雀躍。

有一個(gè)處所，每個(gè)孩子都能翱翔達(dá)到，惟有大人找不到它；有一種實(shí)在，每個(gè)生命都慢慢變老，惟有彼得。潘永久不長大！有一個(gè)巴望，每個(gè)孩子都能翱翔，飛到本人的“夢(mèng)幻島”。讀罷《小飛俠彼得潘》，我的心中總巴望著能具有這樣一個(gè)“夢(mèng)幻島”自在、快樂、沒有懊惱。

這個(gè)故事是這樣拉開序幕的：一天夜里，四歲的溫迪在她的屋里發(fā)覺了一個(gè)穿戴綠葉衣的小男孩——彼得潘，他們相互作了引見后就成了好伴侶。在彼得潘的勸說下溫迪帶著她的兩個(gè)弟弟跟隨著彼得潘一起飛往了屬于每個(gè)孩子的想象世界——烏有島。在那里他們開始了一段令人回味的旅程。

在這之前，我不斷不相信神仙之說。但看完了這本書才讓我認(rèn)識(shí)到，相信有就會(huì)發(fā)生。

我也很喜歡阿誰夢(mèng)幻島，但是我不想離開家離開媽媽?！坝袐尩暮⒆酉駛€(gè)寶?！蔽覀?cè)诩依镉懈改傅奶蹛酆秃亲o(hù)，我們才是最幸福的孩子。

小飛俠彼得潘的讀后感 篇2

大家好，我這一周讀了一本非常有趣的書，名叫《小飛俠彼得潘》里面講述了文蒂他們非常神奇的冒險(xiǎn)旅程，下面就讓我給大家講一下吧！

《小飛俠彼得潘》的這本書里的主人公是善良的文蒂和聰明的彼得潘。

這時(shí)，文蒂和邁克還有約翰正在熟睡，突然彼得潘闖了進(jìn)來。他帶著孩子們離開了家，由叮叮鈴指路，飛到了永無鄉(xiāng)。

永無鄉(xiāng)是一個(gè)非常美麗的地方，可是，里面危機(jī)四伏，到處都是海盜，還是得小心，永無鄉(xiāng)里不僅住著海盜，還住著印第安人，印第安人的公主叫虎蓮，有一次，虎蓮被海盜抓到了，多虧彼得潘及時(shí)趕到，救了虎蓮。

在這本書里，我最喜歡的那就是彼得潘還有文蒂，因?yàn)楸说门寺斆?，文蒂也善良，彼得潘是一個(gè)永遠(yuǎn)不想長大的孩子。我也不知道他為什么不想長大，長大多好??！

最后，彼得潘還有虎克船長決斗了，虎克船長的劍法相當(dāng)厲害，彼得潘的劍法也非同一般，可就是彼得的手太短，當(dāng)要刺向虎克船長的時(shí)候，卻夠不到，最后，彼得潘一劍刺到了虎克船長，虎克船長看見自己的血，失去了斗志，跳入海里，結(jié)果被守在下面的大鱷魚被吃掉了。

在《小飛俠彼得潘》這本書中，還有許許多多有趣的故事：孩子們有一個(gè)地底之家，文蒂在地底之家里給他們考試，文蒂還把邁克掛在搖籃上，有一次，文蒂他們被海盜們抓去了，而且，海盜船長還在彼得潘的藥里加了毒藥，彼得潘想把毒藥喝下去，可是，叮叮鈴搶先一步，先把把毒藥喝了下去，彼得潘趕緊問孩子們，你們相信有精靈嗎？孩子們拍拍手。叮叮鈴得救了……

讀完這本書后，我的心里感概萬千，這本書中的主人公都有著許許多多寶貴的精神品質(zhì)，之后，我一定要向他們學(xué)習(xí)。而且，在這本書中我還明白了一個(gè)道理：一定不要像虎克船長那樣陰狠，因?yàn)樯朴猩茍?bào)、惡有惡報(bào)。要做一個(gè)善良的人。

小飛俠彼得潘的讀后感 篇3

《小飛俠彼得潘》讀后感200字

讀完了《小飛俠彼得潘》這本書，我知道了會(huì)飛翔的彼得潘是個(gè)永遠(yuǎn)也不想長大的男孩。他住在一個(gè)叫永無鄉(xiāng)，像仙境一樣的地方。書里描寫那里有聲音像鈴鐺一樣悅耳動(dòng)聽的仙女，有長著長發(fā)的美人魚，有長不大的孩子，有迷一樣的印第安人，還有兇惡的海盜和會(huì)發(fā)出“滴答”聲的鱷魚。

一個(gè)同樣也不想長大的女孩文蒂和他們一起在永無鄉(xiāng)經(jīng)歷了種種奇異的歷險(xiǎn)。最后，文蒂選擇了長大，成了一位真正的母親。而不愿意長大的彼得潘雖然很快樂，但是永遠(yuǎn)也享受不到家庭的溫暖!

這個(gè)故事告訴我們，我們從小長大是一個(gè)必然的過程。在小的時(shí)候會(huì)有童年時(shí)無憂無慮的快樂時(shí)光，,長大了也會(huì)有成人時(shí)的幸福生活。我們要樂觀面對(duì)，熱愛生活，保持積極向上心態(tài)和開朗的性格，開開心心地過好每一天!

《小飛俠彼得潘》讀后感200字

假期媽媽給了買了一本書《小飛俠彼得潘》。這本書非常有意思。我拿起來就愛不釋手。這本書主要講了彼得潘把海盜船長胡克的胳膊喂給了鱷魚，胡克恨透了彼得。他就想辦法想把彼得殺死，可是聰明勇敢的彼得最終戰(zhàn)勝了邪惡的胡克。讀了這篇文章，我的心情久久不能平靜。一直被丁卡感動(dòng)著。當(dāng)時(shí)胡克在彼得的杯子里放了世界上最毒的藥，喝了它就會(huì)死去?？墒嵌】匆娏耍话褗Z過杯子自己把毒藥喝了。他為了救彼得付出了生命。讀到這，我的眼淚快流下來了。我想：世界上最寶貴的是生命，可丁卡卻為了朋友寧可犧牲自己的生命，他們之間的友情比生命還重要啊。我想，生活中自己也有朋友，可是我們經(jīng)常為了一點(diǎn)小事就吵架。讀了這本書后我明白了友情最重要，我要珍惜和朋友之間的友情。

《小飛俠彼得潘》讀后感200字

Peter Pan, is a British writer James Barry to write. The content is Mrs. Lin three children always dream of flying in the sky, and believe in Peter pan story, culminating in a magical night, Peter pan and left three children brought to the island, lived on the island of the Indian brave, ferocious beast, pirate, lovely Mermaid, beautiful bird ... ...

The story revealed the child's desire for freedom, Peter pan will students with the opportunity to Wendy, I deeply feel the hero 's brave and bear ... ..

.I have learned from this book a lot of knowledge, so I hope you can have a look this book, you will find many from the fun!

小飛俠彼得潘的讀后感 篇4

暑假里，我讀一本書——《小飛俠彼得·潘》，跟著作者天馬行空的想象力，我進(jìn)入了一個(gè)驚險(xiǎn)刺激的世界。

他是一個(gè)不愿長大，也永遠(yuǎn)長不大的男孩子。他是一個(gè)會(huì)飛的小仙人。他居住在大家夢(mèng)中的夢(mèng)幻島，他就是小飛俠——彼得·潘。

彼得·潘有三個(gè)朋友：溫迪、約翰、邁克爾。彼得·潘教會(huì)了他們飛行，帶著三個(gè)人飛到了夢(mèng)幻島。在神奇的夢(mèng)幻島上，他們遇到了兇猛的野獸、勇敢的印第安人、可怕兇殘的海盜……盡管不幸事件接連不斷的發(fā)生，但是小伙伴們團(tuán)結(jié)一起，勇敢地打敗狡詐的海盜，克服了種種困難。在種種驚險(xiǎn)刺激的經(jīng)歷后，孩子們回家了，彼得·潘永遠(yuǎn)的留在了夢(mèng)幻島上。

讀完這本書后，我深有感觸，這個(gè)故事體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)的重要性。正是因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，他們一起打敗了強(qiáng)大的“攔路虎”——狡詐的海盜船長虎克；正因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，他們?cè)趬?mèng)幻島上戰(zhàn)勝了一系列困難；正因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，他們擁有了如此豐富有趣的經(jīng)歷。團(tuán)結(jié)就是力量！

在我以后的成長中，無論學(xué)習(xí)，還是生活方面，我一定要和身邊的人團(tuán)結(jié)一心，一起打敗各種困難。