角逐的小鹿讀后感

角逐的小鹿讀后感錦集。

你是否覺(jué)得寫(xiě)作品的讀后感很困難？讀完作者寫(xiě)的作品后，大家的收獲一定都不少。?大膽把內(nèi)心的感悟?qū)懴聛?lái)，欄目小編做了大量的努力為您帶來(lái)這篇精心編輯的“角逐的小鹿讀后感”。

角逐的小鹿讀后感 篇1

《角逐的小鹿》是一本令人動(dòng)容的童話(huà)故事，講述了一只小鹿通過(guò)不懈努力和勇氣，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。這個(gè)故事給了我很大的啟發(fā)和思考。

故事以一只名叫小鹿的主角展開(kāi)。小鹿生活在一片美麗的森林中，與其他動(dòng)物們和諧相處。小鹿一直以來(lái)都?jí)粝氤蔀樯掷镒羁斓膭?dòng)物，而不是受制于自己纖細(xì)的腿。他發(fā)誓要通過(guò)自己的努力和決心來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。

小鹿開(kāi)始為了自己的目標(biāo)付出很多努力。他參加各種馬拉松比賽，鍛煉自己的身體和提高速度。盡管他總是在比賽中倒數(shù)第一，但他從不灰心喪氣，相反，他總是鼓勵(lì)自己，并積極尋找改進(jìn)自己的方法。

不久后，小鹿聽(tīng)說(shuō)了一個(gè)傳聞，傳說(shuō)森林深處有一種神奇的果實(shí)，可以賦予動(dòng)物們不同的特殊能力。小鹿深深被這個(gè)傳聞所吸引，認(rèn)為這個(gè)果實(shí)能幫助他實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。于是，小鹿毅然決定踏上一個(gè)尋找神奇果實(shí)的旅程。

他在森林中奔跑，在山間穿行，在河流中游泳，咬住枯樹(shù)掙扎著往上爬。雖然面臨這許多困難和挑戰(zhàn)，小鹿始終沒(méi)有放棄，因?yàn)樗麍?jiān)信只要他找到這個(gè)果實(shí)，他就能成為最快的動(dòng)物。

終于，在漫長(zhǎng)而艱辛的旅程后，小鹿發(fā)現(xiàn)了他尋找已久的果實(shí)。果實(shí)發(fā)出了明亮的光芒，仿佛在向他招手。小鹿緊緊抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，大口吞下果實(shí)。頓時(shí)，他感到自己的身體被一股神秘的力量充滿(mǎn)。

回到森林后的第一場(chǎng)比賽，小鹿展現(xiàn)出了驚人的速度和靈活性。他以無(wú)與倫比的實(shí)力領(lǐng)先其他動(dòng)物，最終戰(zhàn)勝了自己，成為了森林里最快的動(dòng)物。小鹿的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，他從此以后過(guò)上了充實(shí)而幸福的生活。

通過(guò)這個(gè)故事，我深深感受到了努力和決心的重要性。小鹿通過(guò)不懈的努力，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。他的勇氣和堅(jiān)持不懈的精神啟發(fā)了我，讓我明白只要我付出努力，堅(jiān)持自己的目標(biāo)，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。

同時(shí)，故事也告訴我，不應(yīng)該追求神奇的東西來(lái)解決問(wèn)題。小鹿最終并不是靠那個(gè)神奇果實(shí)實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，而是通過(guò)自己的努力和決心。這給我一個(gè)深刻的教訓(xùn)，即只有自己的努力才能帶來(lái)真正的成就。

小編認(rèn)為，我深深被《角逐的小鹿》這個(gè)故事所打動(dòng)和鼓舞。小鹿的堅(jiān)持和努力告訴我，只有通過(guò)自己的努力和堅(jiān)持，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。無(wú)論遇到多大的困難和挑戰(zhàn)，只要保持積極的心態(tài)，并不斷努力，一定能夠戰(zhàn)勝一切，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。這個(gè)故事將成為我人生中重要的一課，激勵(lì)我勇往直前，追求成功。

角逐的小鹿讀后感 篇2

“哇哇……”隨著一陣陣的啼哭聲，一只小鹿出生了。當(dāng)這只小鹿一出生，它就成了夜明珠，它是那樣的完美，像一件精心制作的手工藝品般無(wú)可挑剔。但最后它不得不承認(rèn)自己多笨、多蠢。

小鹿一天天長(zhǎng)大，它不知道災(zāi)難正在漸漸地向它逼近——鹿群首領(lǐng)之爭(zhēng)。當(dāng)頭上的鹿角分出第五個(gè)叉的時(shí)候，它將成為一只公鹿。成為一只公鹿就意味著要參加一年一度的公鹿角逐。

這只小鹿并不喜歡角逐，它喜歡享受于自己的世界，它喜歡在湖畔吃草，它喜歡沐浴陽(yáng)光，它喜歡……可是時(shí)間是不會(huì)停留的，它最不盼望的那一天的到來(lái)。在一個(gè)初秋的早晨，它被告知今天黃昏在湖畔上進(jìn)行推舉新首領(lǐng)的較量。每一只公鹿必須參加，不然就會(huì)被逐出種群。它記得小時(shí)候，每當(dāng)看見(jiàn)血淋淋的場(chǎng)面時(shí)，它總會(huì)把頭伸入母親溫暖的肚腹下面，它想躲避，可是能躲避得了嗎？

正午的陽(yáng)光伸出細(xì)長(zhǎng)的手指，穿過(guò)枝葉的縫隙，撫摸著站在綠蔭下沉思的公鹿。最終，它做了一個(gè)抉擇——它走了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開(kāi)了自己的種群，去尋找它夢(mèng)中的世界去了。它走啊走啊一直走了很遠(yuǎn)。過(guò)了很久很久，在一片遼闊無(wú)垠的草原上出現(xiàn)了它的身影。它那光澗的皮毛如今已是傷痕累累。它感到累了，它躺了下來(lái)，靜靜地合上眼睛。它死了，最終去尋找夢(mèng)中的王國(guó)。

只有那對(duì)美麗的犄角仍留在地面上，它們?cè)陉?yáng)光的照耀下奇跡般地越長(zhǎng)越高，還生出一片片葉子，誰(shuí)都喜歡在勞累時(shí)，在這棵夢(mèng)之樹(shù)下休息，這時(shí)一個(gè)美麗的夢(mèng)就會(huì)潛入心靈的深處，永不磨滅……

戰(zhàn)爭(zhēng)，這一切的一切還是戰(zhàn)爭(zhēng)。

現(xiàn)在，還有許多地方硝煙四起，戰(zhàn)火連篇。和平，他們需要和平，可等來(lái)的是什么？戰(zhàn)爭(zhēng)。因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，孩子失去父親；因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，孩子失去了母愛(ài)；因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，妻子失去了丈夫。

一場(chǎng)場(chǎng)的戰(zhàn)爭(zhēng)，不知失去了多少人的生命；一場(chǎng)場(chǎng)的戰(zhàn)爭(zhēng)，不知拆散了多少個(gè)家庭；一場(chǎng)場(chǎng)的戰(zhàn)爭(zhēng)，不知讓人流了多少滴眼淚。這一切都是戰(zhàn)爭(zhēng)惹的禍。

和平，是多么地重要，人們是卻不懂得珍惜，戰(zhàn)爭(zhēng)是多么地殘酷，人們卻一次次地挑起禍端。

和平之神，戰(zhàn)爭(zhēng)之神，我們應(yīng)該偏向哪一邊呢？

和平讓人們自由地生活；戰(zhàn)爭(zhēng)，讓人們失去理智。

和平讓人們快樂(lè)每一天；戰(zhàn)爭(zhēng)讓人們殺紅了眼。

和平讓世界充滿(mǎn)了愛(ài)；戰(zhàn)爭(zhēng)許多人流離失所無(wú)家可歸。

我們應(yīng)該像小鹿一樣，熱愛(ài)和平，討厭戰(zhàn)爭(zhēng)。

我們應(yīng)該呼吁全世界：為了孩子有一個(gè)完整的家，請(qǐng)讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)停止吧！

角逐的小鹿讀后感 篇3

《角逐的小鹿》是一本寓言故事集，由知名作家李夏為兒童編寫(xiě)。故事講述了小鹿在叢林中的奮斗歷程，他的堅(jiān)持和勇敢為讀者展現(xiàn)了奮斗的力量和智慧。讀完這本書(shū)，我深深被小鹿的堅(jiān)持所觸動(dòng)，讓我不禁思考起人生中的拼搏和奮斗。

故事的主角小鹿生活在一個(gè)美麗而祥和的叢林中，他天生的靈敏和聰明使他成為了叢林中最出色的動(dòng)物之一。小鹿總是覺(jué)得自己還沒(méi)有發(fā)揮出全部的潛力。為了更好地認(rèn)識(shí)自己，小鹿毅然決定離開(kāi)家鄉(xiāng)，踏上一段旅程，尋找自我。

小鹿經(jīng)歷了許多困難和挫折，但他從不放棄。他在追求自己的目標(biāo)時(shí)付出了巨大的努力和汗水，不斷通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐來(lái)提升自己的能力。他學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境的變化，通過(guò)觀察和學(xué)習(xí)他人的行為來(lái)克服一切困難。這種堅(jiān)持和勇敢讓小鹿在叢林中不斷進(jìn)步，成為了頂級(jí)的獵手。

在小鹿的旅程中，他遇到了很多朋友和敵人。其中，小兔子是他最好的朋友，他們彼此鼓勵(lì)和幫助。而老狼是小鹿的敵人，他多次企圖阻撓小鹿的進(jìn)步。小鹿并沒(méi)有因此而氣餒，相反，他利用每次與老狼的交鋒來(lái)增加自己的經(jīng)驗(yàn)和智慧。最終，小鹿戰(zhàn)勝了老狼，并將他變成了自己的朋友。這個(gè)故事告訴，在人生的旅程中，會(huì)遇到各種各樣的人，他們會(huì)對(duì)產(chǎn)生不同的影響。關(guān)鍵在于如何面對(duì)和處理這些影響，抓住機(jī)會(huì)，不斷進(jìn)步。

讀完《角逐的小鹿》，我深深體會(huì)到了拼搏和奮斗在人生中的重要性。小鹿在追求自我過(guò)程中遇到的困難和挫折，給了我很多啟示。不論遇到多大的困難，只要用心去努力，堅(jiān)持不懈，就能克服一切。要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和潛力，要有目標(biāo)，要有勇氣去追求自己的夢(mèng)想。正如小鹿一樣，他敢于離開(kāi)舒適區(qū)，追求更大的挑戰(zhàn)，最終收獲了成功和成長(zhǎng)。

同時(shí)，這本書(shū)還提醒在奮斗的過(guò)程中要有智慧和靈活性，要善于觀察和學(xué)習(xí)他人的行為，從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。也要善于與人相處，發(fā)展良好的人際關(guān)系。朋友的支持和幫助是成功的關(guān)鍵之一。而對(duì)于那些阻撓前進(jìn)的人，也要學(xué)會(huì)化解矛盾，用善意和理智去對(duì)待。

通過(guò)閱讀《角逐的小鹿》，我深刻體會(huì)到了奮斗的力量和智慧。這本書(shū)不僅適合兒童閱讀，也對(duì)成人們具有很大的啟發(fā)意義。它鼓勵(lì)敢于追求自己的夢(mèng)想，永不放棄。同時(shí)，也提醒在奮斗的過(guò)程中要有智慧和靈活性，善于觀察和學(xué)習(xí)。只有如此，才能在人生的道路上奮斗出精彩的篇章。

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失落的一角讀后感(集錦5篇)

寫(xiě)一篇有質(zhì)量的讀后感是怎么樣的？當(dāng)我讀完了作者寫(xiě)的作品，里面的劇情真的精彩絕倫。?讀后感可以幫助我們更加深入地了解自己的文化和歷史背景，我們聽(tīng)了一場(chǎng)關(guān)于“失落的一角讀后感”的演講讓我們思考了很多。

失落的一角讀后感 篇1

《失落的一角》這本書(shū)畫(huà)面很簡(jiǎn)單，在這極少的字中含有一個(gè)個(gè)終生受用不盡的道理。最讓我印象深刻的是，當(dāng)它被放在角落里時(shí)，它變成了一個(gè)圓圈。它跑得很快，既不能和昆蟲(chóng)說(shuō)話(huà)，也不能聞到花香，也不能讓蝴蝶靠在自己的身體上休息。

圖中的蟲(chóng)兒探出腦袋望著向自己奔來(lái)的它，雖然蟲(chóng)眼睛只是單純的一點(diǎn)，卻有一種渴望和它說(shuō)話(huà)的愿望；畫(huà)中的花兒把枝莖向它伸來(lái)，而它卻沒(méi)有空閑聞；畫(huà)中的蝴蝶多想停在它的身上，它卻沒(méi)機(jī)會(huì)停下，蝴蝶十分不情愿地翩翩飛走了。圓最后是放棄了角，找回了以前的快樂(lè)。從這里，我想圓最后知道了：

凡事是不可能十全十美，外表完美，內(nèi)心卻不快樂(lè)會(huì)讓人很難過(guò)，放棄外表的美一時(shí)難過(guò)卻會(huì)換來(lái)一生的快樂(lè)?？鞓?lè)真的對(duì)自己很重要。

勇氣產(chǎn)生快樂(lè)

那個(gè)圓圈雖然看起來(lái)很完美，但一點(diǎn)也不快樂(lè)。這個(gè)不完整的圓圈看起來(lái)一點(diǎn)也不完整，但它充滿(mǎn)了幸福，因?yàn)橹辽偎芎秃黄鹣硎茏詈玫臅r(shí)光。

我在想，那個(gè)圈子有什么勇氣把那個(gè)角落放下？那畢竟是自己歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦找來(lái)的呀！如果是我，哪怕帶在身上也好啊，干嘛放下呢？

也許是為了追求幸福而沒(méi)有負(fù)擔(dān)。也許它不想聞到有負(fù)擔(dān)的花香。圓圓的經(jīng)歷讓每個(gè)人都明白：只是為了幸福，不是為了完美的真相，起初我是這么想的，后來(lái)，我覺(jué)得圓圓很勇敢！

否則，你想，沒(méi)有勇氣，它怎么能踏上如此艱難的旅程？沒(méi)有勇氣，它如何過(guò)海又翻山！沒(méi)有勇氣，它如何放下那一角的！

也許那個(gè)角落會(huì)很難過(guò)：我在找你，你不能拋棄我，但你需要知道?？鞓?lè)很重要！

失落的一角讀后感 篇2

我看完了《失落的一角》這本書(shū)，這本書(shū)的作者是美國(guó)的，作者的名字叫謝爾﹒希爾弗斯坦。

這本書(shū)的主人公是一個(gè)缺了一個(gè)角的圓。這本書(shū)的主要內(nèi)容是：有一個(gè)圓它缺了一角，因此而不快樂(lè)。然后它就去找它失落的一角，它歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦終于找到了一個(gè)角，但這個(gè)角不愿意做它失落的一角，但它永不放棄，它找啊找啊又找到一個(gè)角，這個(gè)角太小了。這個(gè)角太大了。這個(gè)角太尖了。這個(gè)角太方了沒(méi)有一個(gè)是適合的。它這一回終于找到了一個(gè)適合的角，可是它沒(méi)有握緊掉了。有一回，它又握的太緊碎了，它一直滾動(dòng)著，險(xiǎn)象環(huán)生，掉進(jìn)坑洞，撞到石墻。后來(lái)有一天，它又碰到了一個(gè)角，看上去非常合適，它就去試了試，非常合適，它終于找到了它那失落的一角。它越滾越快，它從來(lái)都沒(méi)有這么快過(guò)!它有了這一角，連歌都唱不了了。它把那一角輕輕放下，慢慢地向前滾動(dòng)，有了這一角給它帶來(lái)了許多不方便，所以它把那一角輕輕放下，走了。它現(xiàn)在又能唱著它那清亮的歌聲：哦，我在找我那失落的一角，我在找我那失落的一角，嗨呦呦，我要去尋找我那失落的一角。最后，它又過(guò)上了開(kāi)心的日子。

這本書(shū)告訴我們，如果你缺了什么東西，就算你歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦找到它，也許有可能回你的生活帶來(lái)不方便。

失落的一角讀后感 篇3

今天，我和媽媽共讀了繪本故事《失落的一角》。它是由著名的作家謝爾·希爾弗斯坦寫(xiě)的。我一下子就被深深的吸引住了。

這個(gè)故事講了一個(gè)缺了一角的圓，它感覺(jué)自己不夠完美，就決定尋找丟失的一角。它在尋找的路上，經(jīng)歷了太陽(yáng)的暴曬，雨的洗禮，有時(shí)被凍僵了，有時(shí)又暖和了。由于缺了一個(gè)角，它滾得很慢，會(huì)停下來(lái)和小蟲(chóng)說(shuō)說(shuō)話(huà)，看著甲蟲(chóng)超過(guò)自己，它飄過(guò)海洋，穿過(guò)沼澤，上山，下山。有時(shí)掉進(jìn)坑里，或是撞到墻上。最后，終于找到了一個(gè)合適的角。卻發(fā)現(xiàn)它的生活不再快樂(lè)。就毅然放棄了能讓它完美的一角，唱著歌踏上了快樂(lè)的旅程。

謝爾·希爾弗斯坦寫(xiě)的這個(gè)故事內(nèi)容簡(jiǎn)單，但寓意深刻。使我明白了：有時(shí)候完美不見(jiàn)得就是最好的，相反有時(shí)缺憾也是一種美。

就像文中的那個(gè)缺了一角的圓一樣，在它缺了一個(gè)角，并不完美時(shí)，卻有幸能和小蟲(chóng)說(shuō)說(shuō)話(huà)，體會(huì)到擁有朋友的快樂(lè)。能聞一聞花香，欣賞到大自然的美景。可一旦它變得“完美”之后，因?yàn)樗俣冗^(guò)快，就不能再欣賞那份美景，體會(huì)不到那份快樂(lè)。

經(jīng)過(guò)思考，我有一個(gè)感悟。每個(gè)人都不同，并不需要刻意追求完美。在這個(gè)世界上，根本就不存在十全十美的事物。就像圓因?yàn)樘^(guò)完美，反而又失去了許多它原來(lái)一直擁有的東西。失去一角的圓擁有屬于自己的那份快樂(lè)。而擁有完美一角的圓缺由于速度太快，錯(cuò)過(guò)了許多原本美好的事物。

缺憾也是一種美！我愿做一個(gè)失落了一角圓，用我所有的時(shí)間，所有的精力去尋找————那個(gè)失落的一角！

失落的一角讀后感 篇4

失落的一角讀后感600字【一】

有人說(shuō)：“每個(gè)人都是上帝咬了一口的蘋(píng)果，如果他咬得大，你的缺陷就比較多，如果他咬得小，你的缺陷就很少?！苯裉煳揖妥x了一個(gè)關(guān)于缺陷和滿(mǎn)足的故事《失落的一角》。

故事的主人公量個(gè)缺了一角的圓，他的一個(gè)角遺失了，他很不開(kāi)心，于是唱著歌去尋找那失落的一角。有尋找有過(guò)程中，有時(shí)他和蟲(chóng)子說(shuō)話(huà)，聞聞花香，他掉進(jìn)過(guò)坑里，也遇到過(guò)許多不合適的角。有一天，他終于找到了那失落的一角!可是，他再也不能唱歌了，他把那一角放下，從容地離開(kāi)了

這就是《失落的一角》講述的`主要內(nèi)容。這是一個(gè)繪本，是我們能最快讀完的一本書(shū)，也是值得我們用一生的時(shí)間去咀嚼的一本書(shū)。

讀了這本書(shū)，我的收獲是：每個(gè)人都想去追求完美，可人不是完美的，就像故事中的圓，他的身體沒(méi)有缺陷了，可是他又失去了很多，例如：他不能唱歌了，不能和小蟲(chóng)談心了總之，他失去了屬于自己的那一份快樂(lè)。這讓我懂得了：追求完美的過(guò)程是美好的、快樂(lè)的，可結(jié)果卻不一定是自己想象的那么好，我就對(duì)這個(gè)道理有很深的感受。

《失落的一角》這本書(shū)很形象地比喻了我們的人生，生活中我們追求完美，但是在追求的過(guò)程中，我們會(huì)遇到許多坎坷，有悲歡離合，有酸甜苦辣，但是這個(gè)過(guò)程是有價(jià)值的，這就是生活。

我們每個(gè)人都有那失落的一角，如果你找到了，也許并不會(huì)使你快樂(lè)，有時(shí)候得到了只是短暫的滿(mǎn)足，但是我們總會(huì)去追求?？傊凇妒涞囊唤恰分?，我悟出了很多道理，我推薦你去讀一讀《失落的一角》!

失落的一角讀后感600字【二】

經(jīng)周老師推薦,我買(mǎi)了一本《失落的一角》書(shū)，買(mǎi)回來(lái)我就把它放入我的書(shū)柜，三個(gè)多星期我都沒(méi)有碰過(guò)它。昨天無(wú)意之中發(fā)現(xiàn)了，感覺(jué)很輕薄的一本書(shū)，因是班主任推薦，應(yīng)該是很有意思的吧，誰(shuí)知道才一打開(kāi)，映入眼簾的竟然是一幅幅簡(jiǎn)筆畫(huà)呀!我無(wú)法掩飾我的失望，按說(shuō)周老師不會(huì)讓我們亂買(mǎi)書(shū)的啊?難不成他把我們當(dāng)成了他四歲的兒子看待了?我隨手就合上書(shū)，依然夾進(jìn)了書(shū)柜里。

作業(yè)寫(xiě)完了，我無(wú)趣地翻著書(shū)柜里的書(shū)，想找本新書(shū)看看。啪!一本書(shū)掉了出來(lái)，我好奇地?fù)炱鹨豢?，竟然又是《失落的一角?它還很頑強(qiáng)，似乎我今天不看完它，它就得跟我較上勁兒了呢，切，索性看看也無(wú)妨。 十幾分鐘過(guò)去，薄薄的書(shū)很快就看完了，可我的心被深深地震憾住了，作者僅用幾筆簡(jiǎn)筆畫(huà)和一小段的文字描寫(xiě)就構(gòu)成了這么一本杰出的巨作!故事大致講了一個(gè)缺了一角的小圓片，它因著自己的不圓滿(mǎn)，生活就很失落和傷心，于是就決定去尋找自己失落的那一角，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于找到了合適的一角，可它同時(shí)明白了道理，輕輕放下角，從容地走了。。。。。。雖然故事的最后并沒(méi)有教條地告訴我們小圓片悟出的道理是什么，任憑讀者自己想像。

我慢慢悟出的就是：完美，并不一定就是說(shuō)最好，可能會(huì)失去些自己并沒(méi)有意識(shí)到的什么，就像小圓片那樣，不缺少什么，可是它卻再也不能歌唱了，失去了動(dòng)人的歌喉。殘缺，不一定完美，可能是也是另一種完美，就像小圓片，少一個(gè)角，卻擁有動(dòng)人的歌喉，擁有朋友小蟲(chóng)、花兒、蝴蝶、做伴兒，更重要的是，它擁有快樂(lè)!這才是生命生活的直諦!因?yàn)橛心繕?biāo)，生活才能真實(shí)和快樂(lè)!

失落的一角讀后感 篇5

我看了一本書(shū)，叫做《失落的一角》，內(nèi)容是：從前，有一個(gè)圓。它缺了一角，它很不快樂(lè)，于是圓就唱著那歡快的歌兒，去尋找那失落的一角，在尋找的過(guò)程中，有時(shí)和蟲(chóng)子說(shuō)說(shuō)話(huà)，或者聞聞花香，它遇到了許多挫折，掉進(jìn)坑里，在太陽(yáng)底下曝曬，但接著又淋了場(chǎng)冰涼的雨，有時(shí)被冰雪凍僵了，太陽(yáng)出來(lái)了，身子又暖和過(guò)來(lái)。直到有一天，它終于找到了那失落的一角！它成了一個(gè)完整的圓了，它滾得太快了，快得不能和蟲(chóng)兒說(shuō)話(huà)了，快得不能停下來(lái)聞花香，快得都不能唱歌了，本來(lái)這是它最美好的時(shí)光，卻失去了那一份快樂(lè)，這個(gè)圓歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，找到了那一角，可是，它再也不能唱歌了，所以，它放下了那一角，就從容的走了。

任何事情都有兩個(gè)方面，好事可以變壞事，壞事可以變好事，有些事情不需要追求完美，即使完美了，也不一定是好的，就像這個(gè)圓，它完整了，可是滾得太快了，不能和蟲(chóng)兒說(shuō)話(huà)了，也不能聞花香。

比如說(shuō)，維納斯是個(gè)斷臂的女神，法國(guó)國(guó)王召集工匠們給雕像添上雙臂，可是，沒(méi)一個(gè)續(xù)臂與雕像相配得盡善盡美，工匠們說(shuō)：“我們無(wú)論怎樣做，都是畫(huà)蛇添足，反而損害了她的藝術(shù)完美，?。∥覀冏非笸昝?，的確不能畫(huà)蛇添足，而是要實(shí)事求是。

最新小鹿斑比讀后感8篇

毋庸置疑，當(dāng)我們成為一名合格的老師時(shí)，我們更應(yīng)該觀察和分析自己的教育方式，而教育筆記可以豐富老師授課經(jīng)驗(yàn)，提高主觀能動(dòng)性。有關(guān)于優(yōu)秀的教育筆記你知道哪些呢？經(jīng)過(guò)搜索和整理，小編為大家呈上最新小鹿斑比讀后感8篇，供你閱讀參考，并請(qǐng)收藏本頁(yè)面！

小鹿斑比讀后感 篇1

小學(xué)生的我，對(duì)人生這個(gè)詞語(yǔ)，一直很迷茫。記憶中，在我上小學(xué)的第一天，老爸曾經(jīng)和我提起過(guò)這個(gè)詞語(yǔ)，當(dāng)時(shí)我的腦海里只有一片空白。

這個(gè)寒假，我看了一本叫做《小鹿斑比》的書(shū)。最開(kāi)始，我自己閱讀，到后來(lái)老爸的加入，可以說(shuō)是一個(gè)很大的變化。起先，我拿到這本書(shū)之后，三下兩下就看完了，滿(mǎn)心歡喜的提筆開(kāi)始寫(xiě)這篇文章的讀后感，寫(xiě)了很多關(guān)于斑比的成長(zhǎng)史：斑比出生后，不懂就問(wèn)，認(rèn)識(shí)同伴，很幸福的成長(zhǎng)著，直到一天斑比媽媽失蹤了，它不適應(yīng)獨(dú)立忍不住大哭起來(lái)，這個(gè)時(shí)候鹿王出現(xiàn)了，告訴斑比要學(xué)會(huì)自己獨(dú)立生活，教了它很多技能，斑比很努力終于成了新的鹿王。之后斑比慢慢成長(zhǎng)了有了家庭，最后它找到了可以傳給王位的小鹿。

讀后感寫(xiě)完后，我興高采烈的拿給老爸閱讀，只見(jiàn)老爸眉頭緊皺，連連搖頭，嘴里說(shuō)我們?cè)僖黄痖喿x一遍吧。當(dāng)在第二遍閱讀的過(guò)程中，老爸在我原本閱讀的內(nèi)容上，開(kāi)始點(diǎn)明故事帶給我的一些人生哲理：斑比出生后，主動(dòng)認(rèn)知事物，到媽媽的失蹤，學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，到鹿王爸爸出現(xiàn)，懂得適者生存，斑比成年后為愛(ài)而戰(zhàn)，最終成為新鹿王，有了成就，還能抵制誘惑，最后斑比為了族群更好的生存，找到了更合適的新一代鹿王完美傳承，斑比的這一生軌跡，被作者寫(xiě)的非常形象和生動(dòng)。

從第一次的初步閱讀，到后來(lái)老爸的升級(jí)版陪讀，我從小鹿斑比的成長(zhǎng)史，似乎提前看到了一些自己以后可能會(huì)面對(duì)的人生軌跡，我會(huì)告訴我自己，在面對(duì)困難和挫折的時(shí)候，我會(huì)更加獨(dú)立，更加勇敢；在面對(duì)社會(huì)和家庭的時(shí)候，我會(huì)更加有擔(dān)當(dāng)，更加有責(zé)任感。

慢慢的，我真的有感覺(jué)到自己的人生，因?yàn)榘弑榷辉倜悦！?/p>

小鹿斑比讀后感 篇2

新的一天又開(kāi)始了。像往常一樣，我一起床就會(huì)迫不急待地?fù)溥M(jìn)書(shū)的海洋中。伴隨著清脆的鳥(niǎo)鳴進(jìn)行曲，我翻開(kāi)了《小鹿斑比》這本書(shū)，進(jìn)入了一個(gè)關(guān)于小鹿斑比成長(zhǎng)的故事里……

不知過(guò)了多久，我合上了書(shū)，閉起眼睛，書(shū)中的各個(gè)場(chǎng)景都?xì)v歷在目。機(jī)靈可愛(ài)的小斑比，活潑俏麗的小菲林，膽小憂(yōu)郁的小高博，許許多多美麗的母鹿和驕傲的雄鹿，還有那么多謹(jǐn)慎、有趣又頑皮的小動(dòng)物們。

在一片隱秘而寬廣的綠色森林里，斑比和他的好朋友菲林、高博一起，快樂(lè)地度過(guò)了他們的幼年時(shí)代。斑比的媽媽想讓斑比獨(dú)立起來(lái)，于是經(jīng)常獨(dú)自留下他。這時(shí)的斑比總是非?；艁y，他一邊焦急地尋找媽媽?zhuān)贿呑哌M(jìn)森林深處。偶然間，斑比遇到了老鹿王，老鹿王告訴他，不要總是依賴(lài)于媽媽?zhuān)獙W(xué)著自己勇敢生活，學(xué)著慢慢長(zhǎng)大。斑比的角很快長(zhǎng)了出來(lái)，像琥珀一樣晶瑩透亮，像樹(shù)枝一樣伸向四面八方。他鼓起勇氣，用這對(duì)鹿角打敗了來(lái)挑釁他的羅納和卡魯斯，把菲林從他們那里奪了回來(lái)。是老鹿王的話(huà)給了斑比啟發(fā)，他一邊學(xué)著勇敢，一邊學(xué)著長(zhǎng)大。他長(zhǎng)成了一只真正的雄鹿，高大威猛。他不再害怕，不再憂(yōu)慮，勇敢地向著森林深處走去。

既然斑比可以鼓起勇氣，戰(zhàn)勝自己，去做一件從未經(jīng)歷的事情，更何況我呢!我清清楚楚地記得自己第一次上臺(tái)演講前的緊張慌亂和忐忑不安，我害怕失敗。媽媽見(jiàn)我有些焦躁，便語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“講不好也沒(méi)關(guān)系，可是只要你能勇敢地邁出第一步，那就是一種成功，因?yàn)槟銘?zhàn)勝了自己?！甭?tīng)了媽媽的話(huà)，我調(diào)整了呼吸，心無(wú)雜念地完成了演講。事后，我明白了，無(wú)論做什么事情，都不要膽怯，要勇敢面對(duì)，就像斑比打敗羅納和卡魯斯一樣。只要克服困難，勇往直前，戰(zhàn)勝自己，就一定能走向森林深處，走向美好未來(lái)。

小鹿斑比讀后感 篇3

最近我讀了《小鹿斑比》這本書(shū)，這本書(shū)講的是森林里和諧氣氛和動(dòng)物們之間溫暖的關(guān)心與友愛(ài)，也展現(xiàn)了動(dòng)物們的妒忌。占有欲，爭(zhēng)斗及面臨惡劣的環(huán)境和可怕的人類(lèi)時(shí)所表現(xiàn)出的迷茫和無(wú)助。下面我就介紹一下我喜歡的內(nèi)容吧！

面對(duì)新的生命的誕生，每一位媽媽都會(huì)驚喜萬(wàn)分，疼愛(ài)有加，小鹿斑比的出生i媽媽帶來(lái)驚喜；也讓它承受了身體的痛苦，喜鵲的話(huà)道出所有媽媽的辛苦。鹿媽媽對(duì)斑比？疼愛(ài)讓斑比很快就適應(yīng)了森林。初夏時(shí)節(jié)的森林是多么美麗啊！斑比是多么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮?？鞓?lè)的斑比有問(wèn)不完的問(wèn)題，媽媽總是不厭其煩地的回答。善良可愛(ài)的斑比第一次看到了自然界的一種殘酷現(xiàn)象，他很害怕，好在有媽媽陪在他身旁，斑比不但好奇而且善于觀察、思考，它看到了生活的另一面，那里有死亡有爭(zhēng)吵。小鹿斑比在這個(gè)世界上懂得了很多知識(shí)，衰老的鹿王把所有的本領(lǐng)都傳授給斑比，老鹿王用自己的鹿角刺死獵人，冒著生命危險(xiǎn)給小鹿斑比上了最后一節(jié)課。老鹿王離開(kāi)了斑比，幫助斑比戰(zhàn)勝困難，看到堅(jiān)強(qiáng)沉著勇敢的斑比，老鹿王安心的離開(kāi)了世界。斑比經(jīng)歷了種種磨難，最終靠自己毅力和智慧成就了自己，做了鹿王。

這本書(shū)告訴我們，妖熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)動(dòng)物。要擁有機(jī)智的判斷力，沉著，冷靜的心態(tài)。

小鹿斑比讀后感 篇4

暑假，媽媽給我買(mǎi)了一本《小鹿斑比》，我十分喜愛(ài)這一本書(shū)。

《小鹿斑比》寫(xiě)的是一只小鹿生長(zhǎng)的故事，從他剛出生不久一向講到他成年。

森林中日子著一群心愛(ài)的小生靈，他們是小鹿班比、小白兔加納、臭鼬花吉等，他們常常在一同游玩。

斑比從小愛(ài)問(wèn)問(wèn)題，只需是不明白的事就問(wèn)，直到媽媽給出滿(mǎn)足的答案，斑比這時(shí)會(huì)敬服地心悅誠(chéng)服。斑比在媽媽的精心育嬰和耐性指導(dǎo)下，逐漸長(zhǎng)大，了解了越來(lái)越多的常識(shí)，還學(xué)會(huì)了生計(jì)的身手。我也要向斑比學(xué)習(xí)這種愛(ài)問(wèn)的精力，在學(xué)習(xí)中碰到不會(huì)的問(wèn)題就去同學(xué)、教師或父母。

冬季來(lái)了，找食物是難上加難，這令斑比十分頭痛，但是冬季僅有的優(yōu)點(diǎn)便是朋友們能夠常常聚在一同談天說(shuō)地，在談天的那天晚上，一切鹿都?jí)粢?jiàn)了人類(lèi)和他們結(jié)成了好朋友，開(kāi)心腸一同游玩……

我想，動(dòng)物是咱們的朋友，咱們?nèi)祟?lèi)必定要維護(hù)它們，喜愛(ài)它們的生命，這樣咱們的國(guó)際才會(huì)更夸姣。

《小鹿斑比》這本書(shū)，是我看過(guò)的最美觀的一本書(shū)。

小鹿斑比讀后感 篇5

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2018-08-25 10:19:29<；小鹿斑這本書(shū)是媽媽圣誕節(jié)的時(shí)候送給我的。

這本書(shū)主要講述鹿斑比從一個(gè)孩子成長(zhǎng)為森林之王的故事。斑比是一個(gè)活潑可愛(ài)的小公鹿，他熱愛(ài)生活，和他的好朋友郭波、菲林快樂(lè)的生活在大自然中，可是有一天人類(lèi)來(lái)了，人類(lèi)的第三支手——槍來(lái)了，可怕的槍聲打破了森林的安寧和寧?kù)o，是人類(lèi)用**給森林的動(dòng)物帶來(lái)了災(zāi)難和恐懼。斑比長(zhǎng)大了，他越來(lái)越高，越來(lái)越強(qiáng)壯，他的整個(gè)身體越來(lái)越強(qiáng)壯。當(dāng)斑比在他媽媽身上撒嬌時(shí)，媽媽會(huì)輕輕地把他推開(kāi)。當(dāng)斑比問(wèn)的時(shí)候，她會(huì)說(shuō)：

“斑比，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，所以你以后不要總是纏著媽媽?！弊x到這我想起媽媽對(duì)我說(shuō)的話(huà)，我要和媽媽一起睡覺(jué)的時(shí)候媽媽也是這么對(duì)我說(shuō)：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，是個(gè)男子漢，媽媽相信你能自己戰(zhàn)勝自己。

”看來(lái)媽媽們對(duì)孩子的希望都是一樣的。

真正讓斑比成長(zhǎng)起來(lái)的是那次大**以后，斑比的媽媽失去了生命，斑比就由老親王陪伴著，可是當(dāng)老親王臨終時(shí)囑咐斑比：“現(xiàn)在我要安息了，你現(xiàn)在要獨(dú)自走下去了。”那一刻斑比才真正長(zhǎng)大了。

是的，人生總有許多十字路口，有人會(huì)一路陪伴你，但你是唯一一個(gè)走到最后的人。我們總是揮手告別，所以我想學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，懂得堅(jiān)強(qiáng)！

小鹿斑比讀后感 篇6

在教師引薦咱們看的影片中，我十分喜愛(ài)《小鹿斑比》這部影片。在電影中，我認(rèn)識(shí)了活潑心愛(ài)的小鹿斑比、樂(lè)于助人的法玲、溫順仁慈的鹿媽媽?zhuān)€有英勇才智的鹿王，它們都讓我形象深入。

電影《小鹿斑比》講的是一只叫斑比的小鹿生長(zhǎng)的故事。斑比出生在大森林里，它和媽媽幸福地日子著，媽媽一向維護(hù)著它，告知它各種常識(shí)。斑比也有一群動(dòng)物好朋友，它們常常在一同快樂(lè)地游玩，小時(shí)分的斑比日子得高枕無(wú)憂(yōu)。但是有一次，斑比的媽媽在維護(hù)斑比逃離風(fēng)險(xiǎn)的進(jìn)程中忽然消失了。斑比處處找啊找啊，但是仍是沒(méi)有找到，傷心腸哭了起來(lái)。這時(shí)，鹿王出現(xiàn)在它眼前，鼓舞它說(shuō)：“斑比，你現(xiàn)已長(zhǎng)大了，應(yīng)該獨(dú)立日子了，試試看吧！”不幸的斑比只能開(kāi)端獨(dú)立日子。斑比逐漸地長(zhǎng)大了，變得越來(lái)越剛強(qiáng)和英勇。它又碰到了小時(shí)分的同伴法玲，在一次森林大火災(zāi)中，它們英勇地奮斗，在鹿王的協(xié)助下，一同克服了重重苦難，總算逃離了人類(lèi)的追捕，逃離了熊熊大火。

當(dāng)影片中小鹿斑比找不到媽媽時(shí)，我也難過(guò)地掉了眼淚；當(dāng)森林里的小動(dòng)物們被人類(lèi)的槍聲嚇得四處竄逃時(shí)，我心里暗暗下決心：必定要好好維護(hù)動(dòng)物，維護(hù)大自然。這部電影還讓我理解了一個(gè)深入的道理，日子中，不管遇到任何困難，都要英勇地去面臨，要學(xué)會(huì)獨(dú)立和剛強(qiáng)。我要向小鹿斑比學(xué)習(xí)。

小鹿斑比讀后感 篇7

我從記事起就喜歡讀書(shū)，特別是關(guān)于動(dòng)物的書(shū)。所以我的課余時(shí)間除了溫習(xí)功課，就是找尋我愛(ài)的書(shū)，然后如癡如醉地讀完它。

“五一”勞動(dòng)節(jié)放假的第一天，媽媽大清早就神秘兮兮地對(duì)我說(shuō)：“一會(huì)兒跟我下樓，有驚喜哦！”我假裝興高采烈，內(nèi)心卻暗暗地嘀咕：“看來(lái)放假也逃不掉跳繩、跑圈的悲催命運(yùn)啊”。不過(guò)今天確實(shí)不同往日，下樓后媽媽帶著我徑直來(lái)到蜂巢提貨柜并取出包裹?；丶液髬寢尨蜷_(kāi)包裹，里面放著五本書(shū)，有《寶葫蘆的秘密》、《植物僵尸2：科學(xué)漫畫(huà)人體卷》、《云南尋寶記》、《甘肅尋寶記》和《小鹿斑比》。

我開(kāi)心的把這些新書(shū)擺放到書(shū)架上，然后迫不及待的翻開(kāi)《小鹿斑比》埋頭讀了起來(lái)。

小鹿斑比這個(gè)可愛(ài)的名字，原來(lái)是鹿媽媽給鹿寶寶起的，可能緣于鹿寶寶滿(mǎn)身的白色斑點(diǎn)。當(dāng)我讀到小鹿斑比剛一出生就能站起來(lái)，簡(jiǎn)直難以置信。于是我對(duì)小鹿斑比以后的成長(zhǎng)更加感興趣了。我一邊讀小鹿斑比的成長(zhǎng)故事，一邊暢想著自己長(zhǎng)大后的樣子。

小鹿斑比有很所優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)和敬佩，他從小好奇心就很強(qiáng)，遇到不懂得事情就會(huì)主動(dòng)提問(wèn)；他很堅(jiān)強(qiáng)，早早學(xué)會(huì)自己獨(dú)立生活；他很勇敢，在中了“危險(xiǎn)”的槍?zhuān)鎸?duì)難以忍受的疼痛，仍靠堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝了自己，逃離了“危險(xiǎn)”；他很友善，最終成長(zhǎng)為保護(hù)同類(lèi)的有擔(dān)當(dāng)?shù)穆褂H王。

我是伴隨著歡笑和淚水讀完這本書(shū)的，祝福小鹿斑比成為“鹿親王”后，在那片美麗的森林中和所有的小動(dòng)物們永遠(yuǎn)幸福的生活在一起；希望每一個(gè)人都能夠愛(ài)護(hù)大自然和大自然中的動(dòng)物們，讓人類(lèi)和所有的動(dòng)物們從此在大自然中和諧相處。

《小鹿斑比》，就是我找尋到的愛(ài)書(shū)。

小鹿斑比讀后感 篇8

這是我看過(guò)的最好看的童話(huà)書(shū)，我?guī)缀跏菑U寢忘食一口氣讀完的，原來(lái)，童話(huà)書(shū)也可以這么好看。這對(duì)于七十年代初期出生的我來(lái)說(shuō)，是不可想象的。

小說(shuō)一開(kāi)始就引起了我的共鳴，小鹿剛出生時(shí)，鹿媽媽全身心沉浸在孩子身上，用舌頭給他擦洗、撫摸、親吻，根本顧不上別人，鄰居喜鵲的嘮叨也聽(tīng)不見(jiàn)。讓我想起女兒剛剛出生的時(shí)候，那么小小的一團(tuán)，倦縮在我懷里，目不轉(zhuǎn)睛地盯著她的臉，怎么看也不夠，不停地吻她，心里充滿(mǎn)了驚嘆，這就是在我肚子里呆了十個(gè)月的小東西嗎?這就是我的女兒?jiǎn)?這真的是我生出來(lái)的嗎?他爸爸雖一夜未眠，也是興致勃勃地觀察著她臉上的每一細(xì)節(jié)，比較著與自己的相似之處，每發(fā)現(xiàn)一處，都興奮無(wú)比，舍不得睡覺(jué)。懷胎十月，整日魂?duì)繅?mèng)縈的人終于相遇，終于可以結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地把她抱在懷里了，那種感覺(jué)是多么地美妙。我是多么地愛(ài)這個(gè)柔軟的小東西。此時(shí)此刻，在這個(gè)世界上，除了媽媽?zhuān)龥](méi)有任何依靠，她讓我覺(jué)得自己是如此重要，所以，我們總是最?lèi)?ài)那個(gè)讓我們變得很重要的人，愈付出愈深?lèi)?ài)。

小鹿跟著鹿媽媽出去散步，邊走邊問(wèn)媽媽問(wèn)題，分明是我牽著女兒的小手，路上的一朵花、一棵草，一只小狗，一粒石子都會(huì)引起她莫大的興趣。?媽媽?zhuān)@是什么???他們?nèi)ジ墒裁???他們是不是也要散步???他們要不要回家睡覺(jué)。

小斑比慢慢長(zhǎng)大，當(dāng)他想靠近母親吮吸奶水的時(shí)候，母親常常拒絕他，?你已經(jīng)不是個(gè)小孩子了?。是的，孩子總有一天會(huì)長(zhǎng)大，要斷奶，要離開(kāi)媽媽。小斑比也找不到媽媽了，只有戈博和法莉，他們結(jié)伴在一起，大多數(shù)時(shí)候，他不得不獨(dú)自一人。但是每當(dāng)他遇到危險(xiǎn)，媽媽都會(huì)在他身邊出現(xiàn)。人生旅途，父母無(wú)法與你相伴永遠(yuǎn)，或早或遲，都要離開(kāi)父母，偶而有朋友同行，但大多數(shù)時(shí)候不得不獨(dú)自面對(duì)困難和選擇，父母只能在身后默默地看著你，等你慢慢成長(zhǎng)。但是，只要有父母在，永遠(yuǎn)都有一個(gè)避風(fēng)的港灣，你若倦了、累了，想休息了，就回到港灣休養(yǎng)生息，直到積蓄又一次出發(fā)的勇氣和力量。無(wú)論你成功還是失敗，在父母眼里，你永遠(yuǎn)都是他們的小寶寶，他們會(huì)永遠(yuǎn)在你需要的時(shí)候出現(xiàn)。

森林里充滿(mǎn)了各種危險(xiǎn)。一次，兔子朋友年幼的兒子病倒在地，一群烏鴉立刻向他發(fā)起攻擊，以極其殘忍的方式殺死了他。很多動(dòng)物都聽(tīng)到了小兔子長(zhǎng)時(shí)間的慘叫。當(dāng)時(shí)兔子朋友正在路上，他聽(tīng)到這個(gè)消息后，一下子便暈了過(guò)去。還有一次，一只松鼠的咽喉被貂咬了一大口，他奇跡般地掙脫了貂口。他痛得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，只是在樹(shù)上竄來(lái)竄去。大家都看到松鼠像發(fā)瘋了一樣狂奔亂跑，時(shí)不時(shí)停下來(lái)，絕望地舉起前爪，驚恐萬(wàn)狀又痛苦不堪地抓著腦袋，看著紅色的鮮血從自己白色的胸口噴出。就這樣，松鼠來(lái)回跑了一個(gè)多鐘頭，終于支持不住，一頭重重地撞向樹(shù)杈，栽落到雪地中死去，隨即成為幾只喜鵲的美食。又有一天，一只很受大家尊重和喜愛(ài)的山雞被狐貍撕咬成碎片。他的死引起廣泛的同情，動(dòng)物們都竭力安慰他悲痛欲絕的遺孀。那只山雞原本躲在自己挖的雪洞中，自以為藏得很好，卻不想被狐貍拽了出來(lái)。惡劣的生存環(huán)境似乎看不到盡頭，小動(dòng)物們?nèi)巳俗晕！?/p>

有一天，他遇到了一頭駝鹿。駝鹿威嚴(yán)地站在那里。斑比不由得為之傾倒，感到自卑。他想鼓起勇氣，但辦不到，心里一遍又一遍問(wèn)自己:?我為什么要害怕?我和他一樣了不起 和他一樣了不起!?但這絲毫不起作用，他依舊誠(chéng)惶誠(chéng)恐。他的內(nèi)心深處有一個(gè)聲音在說(shuō):你和人家不一樣，差得太多了。他感到沮喪，他必須用盡全身的力量才能支撐下去不失態(tài)。

駝鹿看著斑比，心想:?這只小鹿挺有魅力，確實(shí)很迷人，英俊瀟灑，風(fēng)度翩翩，但是我不能盯著他看，這太沒(méi)禮貌了，而且還會(huì)讓對(duì)方尷尬。?想到這里，他又把目光從斑比身上抬起，投向空曠的前方。多清高的目光啊!斑比心想，這實(shí)在叫人無(wú)法容忍，太沒(méi)教養(yǎng)了!駝鹿也在想:?我真想和他聊一聊，多討人喜歡的小伙子??就這么誰(shuí)都不說(shuō)話(huà)，多傻呀!?他看著前方，思考著。?我在他眼里就是一團(tuán)空氣，?斑比心里說(shuō)，?這個(gè)家伙神奇的樣子，就好像這世界上就只有他一個(gè)人似的!??可是我應(yīng)該對(duì)他說(shuō)些什么呢?我沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，我要是說(shuō)些蠢話(huà)，那可叫他笑話(huà)了，他肯定比我聰明得多。?駝鹿心里琢磨著。斑比打起精神注視著駝鹿。?他多么雄偉啊!?他自慚形穢地想。?還是下次再說(shuō)吧。?駝鹿這么決定了，心里充滿(mǎn)惆悵地走開(kāi)了，但步伐仍是那么威武。斑比站在原地，痛苦不堪。

老鹿王就象一個(gè)智者，他總是在斑比困惑的時(shí)候出現(xiàn)，他說(shuō)，我們都必須學(xué)會(huì)生活??而且要學(xué)會(huì)小心謹(jǐn)慎。他說(shuō)，你要獨(dú)立生活。如果你要保護(hù)自己，要懂得生活，要獲得智慧，那你就必須獨(dú)立生活!當(dāng)小狗對(duì)森林中的動(dòng)物們說(shuō)，所有這一切都屬于人類(lèi)時(shí)。老鹿王說(shuō):最可怕的，他們相信狗說(shuō)的話(huà)，他們相信生活就是這樣，他們恨?他?，可同時(shí)自相仇恨??為了?他?自相殘殺。當(dāng)他們看到一個(gè)獵人死了。他說(shuō)，你看，?他?躺在那里。這同其他動(dòng)物沒(méi)什么不一樣。聽(tīng)著，斑比，?他?不是像他們說(shuō)的那樣無(wú)所不能，也不是萬(wàn)物之王，?他?不在我們之上!?他?就躺在我們身邊，和我們一樣，?他?也有恐懼、痛苦和災(zāi)難，也會(huì)像我們一樣失敗，被打倒。

斑比，終于在磨難中成長(zhǎng)，成為新的鹿王。那些跟他一起長(zhǎng)大的同伴們，也已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)，他知道，成功也意味著孤獨(dú)、寂寞。是在喧鬧的人群中歡樂(lè)，還是在寂寞中升華，這是每個(gè)人必須做出的選擇。

書(shū)中充滿(mǎn)了許多人性的哲理。灰林鳥(niǎo)說(shuō):?親戚根本沒(méi)什么用??親戚永遠(yuǎn)比不上朋友。?這話(huà)是有幾分道理的，親戚是老天給你準(zhǔn)備的，特別是一些遠(yuǎn)房親戚，平時(shí)根本連誰(shuí)跟誰(shuí)都弄不清，喝喜酒辦白事的時(shí)候才能遇見(jiàn)一回，這樣的親戚當(dāng)然比不上朋友。因?yàn)榕笥咽亲约哼x的，是志趣相投的。當(dāng)然，那些血緣比較近、平時(shí)有聯(lián)系的親戚又另當(dāng)別論，人都是感情動(dòng)物，互動(dòng)多了就跟家人一樣，年齡相仿的甚至能成為朋友。

這是童話(huà)書(shū)，也是愛(ài)的教育。每次看都有不同的感受，這本書(shū)，似乎就是為我們自己而寫(xiě)，隨著年齡的增長(zhǎng)，感受到的東西都不同。所以，這本書(shū)既是給孩子們看的，更是給父母看的。

小鹿斑比讀后感

降生在森林的灌木叢中，那是一個(gè)狹小的地方，只容得下母親和它，它就是斑比。母親很愛(ài)它，但對(duì)它的身世卻很隱瞞。

時(shí)光飛逝，到了初夏，灌木叢中百花齊放，白的、紅的、黃的??就像天上閃爍的星星，柔弱卻顯示出旺盛的生命，使得森林中到處飄溢著新鮮的葉子、鮮花、綠樹(shù)和潤(rùn)土的芳香。這是斑比對(duì)世界的第一印象，媽媽從未對(duì)斑比提起過(guò)的它父親??鹿王，斑比一直和媽媽、姨媽、表哥、表姐們一起生活，直到有一天媽媽和姨媽都失蹤了，斑比是那樣的無(wú)助和害怕，斑比的媽媽偶爾也會(huì)現(xiàn)身在草叢中。

過(guò)了很久一個(gè)新的故事發(fā)生了!在斑比的眼前一只公鹿突然出現(xiàn)，它就是鹿王。鹿王是勇敢又富有智慧的，鹿王的出現(xiàn)改變了斑比，慢慢的斑比長(zhǎng)大了和它爸爸一樣強(qiáng)壯、一樣的聰慧，斑比最后成了鹿王!

敘述的是一只小鹿的成長(zhǎng)故事，是一部充滿(mǎn)愛(ài)與溫馨的作品。既寫(xiě)出了森林里的和諧氣氛，和動(dòng)物們之間相互溫馨的扶持與友愛(ài)，也展現(xiàn)了動(dòng)物們的嫉妒及面臨惡劣的環(huán)境和人類(lèi)時(shí)的迷茫和無(wú)助。這個(gè)故事讓我身不由己的融入故事中。動(dòng)物們理想的世界是和諧的、美好的。

我很喜歡斑比!他面對(duì)困難不屈服的精神值得我們學(xué)習(xí)!

狼與鹿讀后感精華

毋庸置疑，當(dāng)我們成為一名合格的老師時(shí)，我們應(yīng)該常常對(duì)行為進(jìn)行觀察分析，而教育筆記可以豐富老師授課經(jīng)驗(yàn)，提高主觀能動(dòng)性。你知道一篇教育筆記應(yīng)該怎么書(shū)寫(xiě)嗎？小編特別為你收集的“狼與鹿讀后感精華”，相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容。

狼與鹿讀后感 篇1

今天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文——《狼和鹿》，講的是：昔日的凱巴伯森林，樹(shù)木蔥蘢，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，生機(jī)勃勃。活潑而美麗的鹿在林間嬉戲。但鹿群的后面，常常跟著貪婪而兇殘的狼，它們總在尋找機(jī)會(huì)對(duì)鹿下毒手。當(dāng)?shù)鼐用窈尥噶死?。于是，他們組成了狩獵隊(duì)，到森林中捕殺狼。在青煙裊裊的槍口下，狼一直跟著一只，哀嚎著倒在血泊中。凱巴伯森林的槍聲響了25年，狼與其他鹿的天敵，總共被殺掉六千多只。從此，凱巴伯森林成了鹿的自由王國(guó)。鹿大量繁殖，很快就超過(guò)了十萬(wàn)只。可是，隨著鹿群的大量繁殖，森林中鬧起了饑荒。原本郁郁蔥蔥的森林很快被饑餓的鹿群糟蹋得慘不忍睹。整個(gè)森林像著了火，綠色在消退，枯黃在蔓延，疾病像妖魔的影子一樣在鹿群中游蕩，僅僅兩個(gè)冬天，鹿就死去了六萬(wàn)只。到1942年，凱巴伯森林只剩下了八千只病鹿。

人們做夢(mèng)也不會(huì)想到，那些貪婪兇殘，令人恨之入骨的狼居然是森林和鹿群的“功臣”，而他們刻意保護(hù)的溫柔的鹿卻淪為破壞森林，毀滅自己的“禍?zhǔn)住?。?tīng)起來(lái)有些匪夷所思，但事實(shí)就是如此。大自然里沒(méi)有什么“功臣”之說(shuō)，動(dòng)物們都是為了各自的生存進(jìn)行著廝殺、搏斗。就像非洲大草原上的獅子和獵豹，它們對(duì)角馬和斑馬的獵殺也是很殘酷的。但這種殘酷是它們生存繁衍的需要，也是保護(hù)草原植物繁茂和生態(tài)平衡所必不可少的因素。如果沒(méi)有食肉動(dòng)物對(duì)食草動(dòng)物的控制，食草動(dòng)物就會(huì)迅速的發(fā)展起來(lái)，發(fā)展到一定數(shù)量，草原就退化、荒蕪，食草動(dòng)物也就失去生存和發(fā)展的條件。同樣的道理。課文中的狼吃掉的多半是病鹿，反倒解除了傳染病對(duì)鹿群的威脅，這無(wú)疑有利于物種的優(yōu)勝劣汰。細(xì)細(xì)想來(lái)，“禍?zhǔn)住北旧硪巡皇锹?，而是人?lèi)。如果沒(méi)有人類(lèi)自作聰明的“保護(hù)行為”，盲目的捕殺狼以及其他鹿的天敵，那么凱巴伯森林的悲劇就不會(huì)上演。

人類(lèi)是最聰明的動(dòng)物，但也是最愚蠢的生物。人類(lèi)的盲目捕殺行為，不僅破壞了生態(tài)平衡，還讓自然環(huán)境發(fā)生了變化，甚至威脅到人類(lèi)自己的生命和健康。像前幾年發(fā)生的“非典“和“禽流感”，還有一直肆虐人類(lèi)的“地震”和“海嘯”，都與人類(lèi)對(duì)自然的破壞有關(guān)，人類(lèi)不能忽視自然的力量。

讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從我做起，保護(hù)生物，珍愛(ài)每一個(gè)生命，保持生態(tài)平衡，與動(dòng)物和諧相處，保護(hù)我們賴(lài)以生存的家園！

狼與鹿讀后感 篇2

我讀了一篇文章叫做《狼與鹿的故事》講了美國(guó)總統(tǒng)為了保護(hù)鹿，殺掉狼，大量繁殖的鹿，把森林毀滅了。這時(shí)人們才知到狼與鹿是平等共存的，缺一不可。我明白了，人們要尊重動(dòng)物這種關(guān)系，不要破壞大自然中的生物鏈，每一個(gè)動(dòng)物在大自然中都有一個(gè)重要的位子。

人們大量的消滅狼，為了保護(hù)鹿。但人們沒(méi)有想到一點(diǎn)，森林不僅需要鹿，也要有狼在。只有這樣，整個(gè)森林才能夠生存不會(huì)毀滅。狼其實(shí)在大自然中有一個(gè)重要的位子，狼可以吃掉病鹿，不讓疾病流行。還可以將鹿的數(shù)量控制在一個(gè)合理程度，不會(huì)讓鹿超過(guò)森林可承受的限度。讓森林生態(tài)系統(tǒng)平衡。人們要保護(hù)鹿本沒(méi)有錯(cuò)，但殺死狼是一個(gè)致死的錯(cuò)誤。

我看到過(guò)一個(gè)故事，一位太太，為了讓她自家花園中花草長(zhǎng)的好，快點(diǎn)生長(zhǎng)。把花園中的一些蟲(chóng)子給滅光了，但沒(méi)了蟲(chóng)子的松土與授粉，花兒全長(zhǎng)的矮矮的沒(méi)有生機(jī)。這也不和文中滅狼的人們一樣嗎？蟲(chóng)子人們都覺(jué)得很讓人煩，是不好的。但蟲(chóng)子對(duì)花說(shuō)是有幫助的。蟲(chóng)子可以給花傳播花粉，還可以給花松土，讓花兒好好生長(zhǎng)。小小的蟲(chóng)子在自然中也起到至關(guān)重要的作用。在大自然中是什么可以讓生態(tài)平衡生存，是生物鏈。每個(gè)生物對(duì)大自然都有幫助。我不能隨意滅絕，殺害。大家想想有那一個(gè)生物是沒(méi)有用的？我們?nèi)祟?lèi)要尊重動(dòng)物和生物界中這種相互的關(guān)系，一旦破壞就有意想不到的災(zāi)難。

人們要尊重動(dòng)物，尊重大自然。自然界與生物界中少了誰(shuí)都不可以生存。同時(shí)我們也要尊重這種相互關(guān)系。

狼與鹿讀后感 篇3

我讀了《鹿和狼的故事》這篇課文，我想到了許多道理， 配合著語(yǔ)文老師的講解，我的思路如泉水一般涌。上來(lái)，我寫(xiě)了這篇讀后感。

《鹿和狼的故事》的作者是胡勘平，作者曾獲得被譽(yù)為綠色諾貝爾獎(jiǎng)的戈德曼環(huán)境獎(jiǎng)。作者也是位非常關(guān)注環(huán)保教育的人士，他用文章呼吁人們保護(hù)環(huán)境， 《鹿和狼的故事》是他呼吁 人們保護(hù)環(huán)境，不要破壞大自然的規(guī)律。

《鹿和狼的故事》講的是：在20世紀(jì)初，美國(guó)總統(tǒng)想讓凱巴伯森林里的鹿受到保護(hù)，下令雇傭獵人去消滅捕食鹿的野獸，主要以狼為主。凱巴伯森林成了鹿的自由王國(guó).不久，鹿的數(shù)量疾速飛漲，鹿多了，吃的就少了。只要是鹿能吃的都讓鹿吃光了，凱巴伯森林也在慢慢消失。鹿一些餓死了，一些病死了，只剩下不到八千只病鹿了?？偨y(tǒng)也許想不到，他一聲令下消滅殘忍的狼， 以及其他吃鹿的野獸，卻不想狼吃鹿雖然殘忍，但是既控制了鹿的數(shù)量，又控制了疾病的傳播，不會(huì)導(dǎo)致現(xiàn)在森林毀滅，鹿也要走向滅亡的后果。因?yàn)槔堑南?，鹿不斷繁殖破壞了生態(tài)環(huán)境的規(guī)律，毀滅了凱巴伯森林。

凱巴伯森林的毀滅就是對(duì)人類(lèi)插手大自然規(guī)律的懲罰!這也是因?yàn)槿祟?lèi)對(duì)自然界一-些事物往往只知道它壞的一-面，而不知道它有益的一面，總是會(huì)造成災(zāi)難性的懲罰。這個(gè)例子也說(shuō)明了大自然的法則有它獨(dú)特的道理，不要根據(jù)片面的認(rèn)知來(lái)判定善惡益害。

人類(lèi)不能阻礙大自然。大自然它是慈愛(ài)的，給予人類(lèi)資源;但大自然也是殘酷的，插手它的規(guī)律，它也會(huì)降下人類(lèi)無(wú)法抵擋的、災(zāi)難性的自然災(zāi)害。

人類(lèi)要尊重大自然，不要妄圖去改變它的自然法則。

狼與鹿讀后感 篇4

小學(xué)課文第十八課《狼和鹿》講的是：平日里人們恨之入骨而又兇殘的狼成了“功臣”，而人們刻意保護(hù)而又的溫柔的鹿，卻淪為“禍?zhǔn)住?。?tīng)起來(lái)有些匪夷所思，其實(shí)課文真正的意思不是在贊美狼，而是在譴責(zé)隨意撲殺狼的人類(lèi)，他們才是真正的“禍?zhǔn)住?。大自然里沒(méi)有什么“功臣”之說(shuō)，動(dòng)物們都是為了各自的生存進(jìn)行著廝殺、搏斗。是“食物鏈”斷掉了一個(gè)環(huán)節(jié)，才破壞了大自然的生態(tài)平衡，才導(dǎo)致饑荒、災(zāi)難、疾病的降臨，以至于個(gè)別生物瀕臨滅絕。

鹿是食草動(dòng)物，狼是食肉動(dòng)物，狼吃掉一些鹿，使鹿群不會(huì)發(fā)展得太快，森林也不會(huì)被糟蹋破壞的這么慘。就像非洲大草原上的獅子和獵豹，它們對(duì)角馬和斑馬的獵殺也是很殘酷的。但這種殘酷是它們生存繁衍的需要，也是保護(hù)草原植物繁茂和生態(tài)平衡所必不可少的因素，從某種意義上講同時(shí)也是提高食草動(dòng)物的質(zhì)量。如果沒(méi)有食肉動(dòng)物對(duì)食草動(dòng)物的控制，食草動(dòng)物就會(huì)迅速發(fā)展起來(lái)，發(fā)展到一定數(shù)量，草原就退化、荒蕪，食草動(dòng)物也就失去生存和發(fā)展的條件。《狼和鹿》這一課里，狼吃掉的多半是病鹿，反倒解除了傳染病對(duì)鹿群的威脅，這無(wú)疑有利于物種的優(yōu)勝劣汰。層層推理，“禍?zhǔn)住北旧硪巡皇锹?，而是人?lèi)。人類(lèi)的盲目捕殺行為，不僅破壞了生態(tài)平衡，還讓自然環(huán)境發(fā)生了變化，甚至威脅到人類(lèi)自己的生命和健康。像前幾年發(fā)生的“非典“和“禽流感”，還有一直肆虐人類(lèi)的“地震”和“海嘯”，到今天剛剛出現(xiàn)的“豬流感”等疾病，都與人類(lèi)對(duì)自然的破壞有關(guān)，人類(lèi)不能忽視自然的力量。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，地球每小時(shí)就有一個(gè)物種被貼上死亡標(biāo)簽，一個(gè)物種一旦滅絕對(duì)人類(lèi)將是無(wú)可挽回的重大損失。物種的消亡惡化了人類(lèi)的生存環(huán)境，反過(guò)來(lái)環(huán)境的惡化也加速了物種的'滅絕。自然界就是這么奇妙。如果哪一天，自然界只剩下人類(lèi)，那就是人類(lèi)的末日。

所以，保護(hù)地球，保護(hù)生物，保護(hù)我們賴(lài)以生存的家園已變得刻不容緩！

狼與鹿讀后感 篇5

大自然中的生命都是互相循環(huán)的，個(gè)個(gè)生物鏈缺一不可，就像狼，鹿，樹(shù)林這三樣之間的關(guān)系。一旦缺狼，鹿就會(huì)瘋狂啃食樹(shù)木，最終使森林毀滅，鹿也會(huì)不斷餓死；一樣，如果缺少樹(shù)木，鹿就會(huì)紛紛餓死，死鹿的腐爛導(dǎo)致瘟疫的流傳。使狼因吃病鹿而死亡，剩下的狼也會(huì)以為食物不足而茍延殘喘。

狼與鹿的故事，全文主要講，美國(guó)總統(tǒng)出于對(duì)鹿的喜愛(ài)，命令全國(guó)的獵人開(kāi)始捕殺鹿的天敵，不光狼，連豹子，老虎也獵殺了不少。從此，鹿變成了整個(gè)森林的寵兒。它們?cè)谌祟?lèi)的保護(hù)下不斷繁殖后代。就這樣。幾年過(guò)去了，鹿的數(shù)量從四萬(wàn)速升到十萬(wàn)。它們?cè)谏掷飽|啃西啃，啃完灌木叢，啃小樹(shù)，啃完小樹(shù)，又啃大樹(shù)樹(shù)皮最終整個(gè)樹(shù)林的植物都漸漸消失了。鹿們?cè)陴囸I中煎熬，最終倒下。人們后悔至極。

這就是自然之道，相同的事例還有很多，不計(jì)其數(shù)。記得書(shū)里還有這樣的一個(gè)故事：一個(gè)向?qū)е鴮?dǎo)游們來(lái)到海邊游玩，他們?cè)谝粋€(gè)沙坑里發(fā)現(xiàn)一只小海龜，出于好奇，人們把它送進(jìn)了海里，可怕的是情發(fā)生了，那個(gè)坑里的海龜一個(gè)一個(gè)地往海里爬。這時(shí)，可把天空中的食肉鳥(niǎo)給樂(lè)壞了，它們叫喚著。當(dāng)人們反應(yīng)時(shí)，一切都晚了。

大自然雖說(shuō)無(wú)情，但是只要人們不插手，至少可以避免一些。

狼與鹿讀后感 篇6

危機(jī)在許多人眼里是可怕的，它變化莫測(cè)，誰(shuí)也不知道它在什么時(shí)候出現(xiàn)，它威力巨大，可以把任何人輕易打倒。但是我要說(shuō)的是任何事物都有兩面性，就連危機(jī)也是一樣，在《鹿與狼的故事》這篇文章里，就可以得到最好的答案。

在一片森林里，有4000只鹿，一直遭受著狼群的追殺，總統(tǒng)羅斯福想要保護(hù)鹿群，便宰掉了所有的狼，幾年后，鹿群快速增到十萬(wàn)頭，可后來(lái)，鹿群卻因?yàn)橹参锏娜狈退翍]的疾病，只剩下8000只，病鹿在茍延殘喘。

造成這樣結(jié)果的原因，是因?yàn)槿鄙倭恕袄恰?。以前是由于狼的追逐，長(zhǎng)時(shí)間的奔跑，鹿都長(zhǎng)得膘肥體壯，再加上狼吃掉的都是跑得最慢的，體質(zhì)最差的的鹿，這樣間接地完成了一個(gè)篩選和消除病毒的作用，每天，鹿和狼都會(huì)很努力，因?yàn)槁怪溃绻懿贿^(guò)狼，就會(huì)永遠(yuǎn)失去生命。狼也知道，自己如果跑不過(guò)鹿，找不到足夠的食物，就會(huì)饑餓而死。所以為了生存，鹿練成了奔跑的本領(lǐng)，而狼也變得更加強(qiáng)壯，形成了一個(gè)自然的平衡，而羅斯福正是打破了這個(gè)平衡，才導(dǎo)致了這樣悲慘的結(jié)果。

還有一個(gè)故事，也說(shuō)明了同樣的道理：日本的北海道有一個(gè)漁村，那里出產(chǎn)一種味道鮮美的鰻魚(yú)，漁村里的許多漁民都以捕撈鰻魚(yú)為生。可是鰻魚(yú)的生命十分脆弱，只要一離開(kāi)深海區(qū)，要不了半天就會(huì)全部因缺氧而死。奇怪的是有一位老漁民天天出海捕撈鰻魚(yú)，返回岸邊后，他的鰻魚(yú)總是活蹦亂跳的。而其他幾家捕撈鰻魚(yú)的漁戶(hù)，無(wú)論怎樣處置，回港后鰻魚(yú)都全是死的。原來(lái)，老漁民使鰻魚(yú)不死的秘訣，就是在整艙的，鰻魚(yú)之中放進(jìn)去幾條狗魚(yú)。鰻魚(yú)和狗魚(yú)非但不是同類(lèi)，而且還是一對(duì)出了名的“死對(duì)頭”。于是，鰻魚(yú)遇到了強(qiáng)大的對(duì)手，便驚慌地四處亂竄，這樣以來(lái)，鰻魚(yú)的腮里吸進(jìn)了更多的氧氣，滿(mǎn)滿(mǎn)一船艙死氣沉沉的鰻魚(yú)就這樣全給救活了。

正是因?yàn)橛辛宋C(jī)感，幔魚(yú)才會(huì)不停的活動(dòng)，從而保住了生命，這是多么值得引人深思的道理啊！

享樂(lè)，是人的天性，但我們一定要有危機(jī)意識(shí)，沒(méi)有危機(jī)感，就會(huì)失去競(jìng)爭(zhēng)的活力，最終失去生存能力。我們要時(shí)時(shí)刻刻保持危機(jī)感，不斷加強(qiáng)自身的優(yōu)點(diǎn)，才能不斷走向成功。

狼與鹿讀后感 篇7

自然之道往往是不可違返的。像課文《自然之道》中，向?qū)且痪渎?tīng)似冷淡的話(huà)：“自然之道，就是這樣的?！本故亲匀坏恼胬怼！洞驋呱帧防锏牧帜竟僖?yàn)椴欢眠@條真理，出于保護(hù)森林，卻把森林毀了。下面，我再給大家介紹一則有關(guān)于大自然帶給人類(lèi)啟示的故事吧！

這個(gè)真實(shí)的故事發(fā)生在美國(guó)的一片生機(jī)勃勃樹(shù)木蔥郁的大森林里。這里生活著四千多只鹿，而兇惡殘忍的狼是鹿的天敵，在森林里，發(fā)生了太多狼吃鹿的悲劇，當(dāng)時(shí)美國(guó)總統(tǒng)羅斯福因“寵愛(ài)”圣潔的鹿，為了讓鹿能更好地生活在這片美麗的森林里，下了一道讓獵手大量捕殺狼的命令。

兩年后，森林里已經(jīng)有一萬(wàn)多只鹿了，羅斯福高興得不得了。然而，想不到的是，這一對(duì)鹿的保護(hù)措施卻給鹿群帶來(lái)了滅頂之災(zāi)。由于天敵少了，鹿群大量繁殖，森林的樹(shù)葉漸漸被鹿啃光了，最后只剩下樹(shù)皮。不久樹(shù)皮也啃光了沒(méi)了食物的龐大鹿群，大部分都被餓死了！

大自然告知我們一個(gè)道理：違背自然，定遭懲罰。

狼與鹿讀后感 篇8

我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，尤其愛(ài)讀童話(huà)故事，因?yàn)橥?huà)故事里有許多美好的事物、純真的感情、浪漫的想象……近日，我讀了《一只與狼斗的鹿》，心里有無(wú)限感慨。

故事講道：一群鹿在草地上邊曬太陽(yáng)邊吃草，突然，草叢中出現(xiàn)了一只狼，眾鹿一見(jiàn)到狼就嚇得四處逃命，其中一頭鹿卻毫不懼怕，沖上去就和狼搏斗。斗了很久，那只鹿因?yàn)轶w力不支，被狼咬傷了好幾個(gè)地方，于是，它開(kāi)始向群鹿發(fā)出求救信號(hào)，結(jié)果沒(méi)有一只鹿前來(lái)助陣，最終，這只鹿被狼咬死了。

它在臨終前痛心地說(shuō)道：“看來(lái)不是我們鹿族軟弱無(wú)能，而是因?yàn)樽运狡茐牧藞F(tuán)結(jié)，才使整個(gè)鹿族落到了這么個(gè)可悲的地步……”讀完這篇文章之后，我對(duì)這只鹿既同情又可憐，我們都知道：“團(tuán)結(jié)力量大”這句話(huà)，一只鹿毫無(wú)疑問(wèn)是斗不過(guò)一只狼的，可如果是兩只、三只、甚至更多，就可能殺死一只狼。

這篇文章告訴我們，團(tuán)結(jié)的力量是強(qiáng)大的。在現(xiàn)實(shí)生活中到處都可以證明，一塊石頭什么都不是，但許多石頭可以堆成一座巍峨的山；一塊普通的磚可以用錘子砸碎，但許多磚可以砌成長(zhǎng)城；雖然一個(gè)人的力量很小，但是很多弱小的力量可以聚集起來(lái)戰(zhàn)勝一切！

如果我們的集體不團(tuán)結(jié)呢？她會(huì)像那群鹿一樣，只留下悲傷和同情。

在我們一實(shí)小這個(gè)大家庭里，只有大家都熱愛(ài)集體、關(guān)心集體、把團(tuán)結(jié)當(dāng)做自己的一份責(zé)任，我們的集體才會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光，才會(huì)更有力量！同學(xué)們，讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，讓我們的校園呈現(xiàn)出比彩虹更耀眼的光芒！

爸爸小時(shí)候讀后感集錦

你知道讀后感究竟如何寫(xiě)才能更好嗎？在讀過(guò)一篇書(shū)籍之后人們內(nèi)心都會(huì)有一定的收獲和體會(huì)。此時(shí)就可以寫(xiě)下自己的讀后感，將它內(nèi)化為我們思想的東西，想要了解關(guān)于“爸爸小時(shí)候讀后感”的詳細(xì)信息請(qǐng)繼續(xù)往下閱讀。

爸爸小時(shí)候讀后感【篇1】

小時(shí)候的爸爸是一個(gè)非常勤奮努力的人，他經(jīng)歷了很多風(fēng)雨，歷練出一股堅(jiān)韌不拔的意志力。回憶起他小時(shí)候讀書(shū)的情景，總能讓我對(duì)他的辛勤付出充滿(mǎn)敬意。

我從小聽(tīng)爸爸講述他小時(shí)候的故事，其中一個(gè)故事給我留下了深刻的印象。那是一個(gè)寒冷的冬天，他讀小學(xué)一年級(jí)時(shí)，家里的情況非常困難。他的父親是一個(gè)務(wù)農(nóng)的農(nóng)民，收入微薄，供養(yǎng)一個(gè)大家庭的重?fù)?dān)艱巨。

爸爸說(shuō)：“那一年的冬天格外寒冷，家里的柴火快用完了，我們都沒(méi)有辦法取暖。我每天早上都得在冰天雪地中走上幾里路去上學(xué)，而且我害怕凍著手，不敢?guī)?shū)去學(xué)校。但是，我決心要認(rèn)真學(xué)習(xí)?！?/p>

于是，爸爸冒著寒風(fēng)，赤著手，奮勇直進(jìn)。雖然他的手凍得發(fā)紅發(fā)痛，但是他咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持走完了那條寒冷的路。他每到一處，就用凍得發(fā)僵的手指迅速翻開(kāi)教科書(shū)，邊走邊看。即使風(fēng)雪越來(lái)越大，寒風(fēng)凍得牙齒打戰(zhàn)，他也拼命保持平穩(wěn)的步伐，不讓自己輕易受挫。

這樣的情景一直持續(xù)了好幾天。每天早上，我都看到爸爸戰(zhàn)勝?lài)?yán)寒，帶著凍得通紅的雙手，頑強(qiáng)地前進(jìn)。他的用意很明確，就是要在寒冷中學(xué)到更多的知識(shí)。這讓我感覺(jué)到他在為了自己的未來(lái)、為了家庭的幸福而努力奮斗。

這段經(jīng)歷讓我深刻地明白了讀書(shū)的重要性。正是因?yàn)榘职值膱?jiān)持不懈，他成為了那個(gè)貧困家庭中的佼佼者。他在學(xué)校成績(jī)優(yōu)異，得到了老師和同學(xué)們的贊賞。這個(gè)故事也成為了我們家庭的一個(gè)傳奇，激勵(lì)著我和我的妹妹不斷努力，砥礪前行。

從爸爸的經(jīng)歷中，我學(xué)到了堅(jiān)持不懈的精神。無(wú)論面對(duì)何種困難，只要我抱著追求知識(shí)和進(jìn)取的態(tài)度，就能克服一切困難，取得好的成績(jī)。同時(shí)，我也明白了爸爸的付出和辛勤努力不僅為了他自己，更是為了讓我們享受更好的生活。

爸爸小時(shí)候的讀書(shū)經(jīng)歷給我?guī)?lái)了很多的啟示。它提醒我要勇于面對(duì)困難，不輕易退縮。只有堅(jiān)持下去，才能收獲真正的成功和成就。我現(xiàn)在明白，只要努力學(xué)習(xí)，我也能像爸爸一樣，成為一個(gè)有用之才。我將繼承爸爸的精神，勤奮學(xué)習(xí)，追求卓越。

綜上所述，爸爸小時(shí)候讀書(shū)的故事深深地影響了我。這個(gè)故事向我展示了爸爸的堅(jiān)韌意志、決心和毅力。我為我的爸爸感到驕傲，他的努力成為我一直追求卓越的動(dòng)力。我將永遠(yuǎn)尊重和敬仰他，直到我走上成功之路。

爸爸小時(shí)候讀后感【篇2】

四個(gè)大字的游戲規(guī)則是先石頭剪刀布確定一個(gè)抓捕者，其他閃躲者在快被抓到前，可以站著不動(dòng)并說(shuō)出四個(gè)字的詞語(yǔ)，這樣他就安全了，抓捕者就不能抓他了，只能去抓其他人。抓捕者必須跑得快，并判斷閃躲者說(shuō)出的四個(gè)大字是否標(biāo)準(zhǔn)，閃躲者必須一邊極力跑一邊準(zhǔn)備完整的說(shuō)出四個(gè)大字。四個(gè)大字一般都是成語(yǔ)，而且不允許重復(fù)，為了不被抓到，要不停的學(xué)習(xí)新的成語(yǔ)。才和爸爸玩這個(gè)游戲的時(shí)候，我跑和閃躲的時(shí)候就會(huì)忘記說(shuō)成語(yǔ)，很輕松就被爸爸抓到，后來(lái)玩得多熟練了，又只會(huì)說(shuō)高樓大廈摩天大樓這2個(gè)詞，完全不夠用。為了玩好游戲，我和爸爸學(xué)了萬(wàn)紫千紅等很多成語(yǔ)，越玩越開(kāi)心，玩樂(lè)的過(guò)程中既鍛煉了身體，又學(xué)習(xí)熟悉了成語(yǔ)。爸爸童年真開(kāi)心啊，可惜其他游戲需要很多人一起玩，我們現(xiàn)在不能玩。我以后要多交朋友，放學(xué)就可以相約去云南大學(xué)玩四個(gè)大字、捉迷藏了。暑假回曲靖老家，我要和爸爸去抓金龜子、青蛙，要去野外摘桑葚、野果，要在夏夜躺在草地上看星星，用手指畫(huà)北斗星、獵戶(hù)座

爸爸的童年沒(méi)有手機(jī)、平板電腦，但似乎比我的童年更好玩，因?yàn)榘职滞甑奶幪幎加信笥?，而我們現(xiàn)在更多是自己玩或者和爸媽玩。我一定要多交朋友。

爸爸小時(shí)候讀后感【篇3】

小時(shí)候，爸爸是一個(gè)非常愛(ài)讀書(shū)的人。他告訴我，每當(dāng)他打開(kāi)一本書(shū)的時(shí)候，就仿佛進(jìn)入了一個(gè)全新的世界。在那里，他可以隨心所欲地探索各種各樣的故事和知識(shí)。爸爸的小時(shí)候讀書(shū)經(jīng)歷對(duì)他的人生產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，也塑造了他的價(jià)值觀和思維方式。

小時(shí)候，爸爸一家生活在一個(gè)農(nóng)村。那時(shí)，家里的經(jīng)濟(jì)條件并不富裕，書(shū)籍對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是非常奢侈的東西。爸爸的父親知道書(shū)籍的重要性，盡力為他提供了一些閱讀材料。每當(dāng)爸爸得到一本書(shū)，他就會(huì)像得到了最珍貴的寶藏一樣。他每天都會(huì)把書(shū)放在桌子上，然后一邊讀，一邊享受那一份難以言喻的喜悅。

爸爸讀過(guò)的第一本書(shū)是一本叫做《西游記》的小說(shuō)。他告訴我，這本書(shū)中的故事讓他的想象力燃燒起來(lái)。他可以想象自己是孫悟空，一路與師弟們打怪升級(jí)，經(jīng)歷各種奇遇。這本書(shū)也讓他認(rèn)識(shí)到了勇敢和堅(jiān)持不懈的重要性。他學(xué)到了要像孫悟空一樣永不言敗，勇往直前地面對(duì)困難。

隨著時(shí)間的推移，爸爸漸漸地開(kāi)始探索其他類(lèi)型的書(shū)籍。他讀過(guò)的書(shū)籍涉及了各種各樣的領(lǐng)域，包括文學(xué)、歷史、科學(xué)等等。每一本書(shū)都給了他新的知識(shí)和見(jiàn)解。他告訴我，通過(guò)讀書(shū)，他學(xué)到了很多他在學(xué)校里從未接觸到的東西。這些知識(shí)不僅讓他獲得了智慧，還開(kāi)啟了他的思維的大門(mén)。他的世界變得更加豐富多彩，充滿(mǎn)了創(chuàng)造力和想象力。

爸爸小時(shí)候讀書(shū)的習(xí)慣一直延續(xù)到了他的成年時(shí)期。他告訴我，那時(shí)他的書(shū)架上堆滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)。他花費(fèi)了大量的時(shí)間和金錢(qián)去購(gòu)買(mǎi)和收集書(shū)籍。每當(dāng)他遇到一本自己喜歡的書(shū)，他都會(huì)興奮地分享給身邊的人。他希望每個(gè)人都能體驗(yàn)到閱讀帶來(lái)的樂(lè)趣和啟發(fā)。

讀書(shū)不僅讓爸爸獲得了知識(shí)和智慧，還培養(yǎng)了他的價(jià)值觀和品格。通過(guò)閱讀，他學(xué)到了關(guān)于誠(chéng)實(shí)、勤奮、責(zé)任等美德的重要性。他告訴我，每當(dāng)他讀到一個(gè)感人的故事或者一個(gè)有意義的格言，他都會(huì)思考并應(yīng)用到自己的生活中。這些美德也成為了他父親的一面旗幟，他試圖將這些美德傳遞給我們，他的孩子。

如今，爸爸的書(shū)架上依然擺滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)。我經(jīng)?？吹剿砩献跁?shū)桌前，專(zhuān)注地閱讀著一本書(shū)。我知道，他對(duì)于閱讀的熱愛(ài)并沒(méi)有消退，而且越來(lái)越深刻。我也受到了他的影響，我也開(kāi)始培養(yǎng)起了閱讀的習(xí)慣。通過(guò)讀書(shū)，我感受到了爸爸小時(shí)候讀書(shū)的心情和收獲。

爸爸小時(shí)候的閱讀經(jīng)歷對(duì)他產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。這些書(shū)籍讓他的世界變得豐富多樣，獲得了知識(shí)和智慧。閱讀讓他培養(yǎng)了積極向上的品格和價(jià)值觀。我相信，爸爸小時(shí)候讀書(shū)的經(jīng)歷將繼續(xù)影響著他的一生，并傳遞給下一代。我感激爸爸的讀書(shū)習(xí)慣，因?yàn)樗屛艺J(rèn)識(shí)到了閱讀的重要性，并給予了我無(wú)限的啟發(fā)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

爸爸小時(shí)候讀后感【篇4】

小時(shí)候的爸爸是個(gè)非常頑皮好動(dòng)的孩子，經(jīng)常爬樹(shù)、追趕小動(dòng)物，玩耍時(shí)總是充滿(mǎn)了無(wú)盡的精力和好奇心。他喜歡的不只是戶(hù)外活動(dòng)，還有一個(gè)通常被人們忽略卻非常特殊的愛(ài)好——閱讀。

爸爸小時(shí)候家中條件一般，生活并不富裕。盡管他的父母工作辛苦，但總是抽出時(shí)間為他尋覓著一本又一本的書(shū)籍。就這樣，爸爸的成長(zhǎng)之路開(kāi)始充滿(mǎn)了文字的滋養(yǎng)。

有一次，爸爸在一次秋雨中走進(jìn)了一家小書(shū)店。雖然店內(nèi)空間有限，但他發(fā)現(xiàn)每一本書(shū)都散發(fā)著獨(dú)特的氣息。爸爸小心翼翼地瀏覽著書(shū)籍，直到一本名為《西游記》的書(shū)籍引起了他的濃厚興趣。他坐在小店中的角落，開(kāi)始讀起這本故事。

這是一個(gè)神奇的故事，講述了唐僧師徒四人西天取經(jīng)的歷險(xiǎn)旅程。爸爸的思緒被故事中的各種妖魔鬼怪以及他們的斗智斗勇深深吸引住。他仿佛置身于那個(gè)充滿(mǎn)傳奇和勇氣的世界中，每一次的轉(zhuǎn)折和挑戰(zhàn)都讓他倍感緊張和刺激。

爸爸沉浸在這個(gè)故事中，開(kāi)始好奇起自己是否能像唐僧師徒一樣，勇敢地去面對(duì)生活中的困難和挑戰(zhàn)。他發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于冒險(xiǎn)和新事物的好奇心變得特別的強(qiáng)烈。于是，他開(kāi)始主動(dòng)參加各種課外活動(dòng)，在班級(jí)里表現(xiàn)活躍，并努力學(xué)習(xí)，希望能夠追求自己的夢(mèng)想，就像唐僧一樣堅(jiān)持去西天取經(jīng)。

爸爸接觸的第二本書(shū)是《紅樓夢(mèng)》，這是一部以賈寶玉和林黛玉的愛(ài)情為主線(xiàn)，描繪了滿(mǎn)族貴族內(nèi)部生活的小說(shuō)。故事中充滿(mǎn)了細(xì)膩的情感和深刻的人物描寫(xiě)，爸爸被它所打動(dòng)。

這本書(shū)引發(fā)了爸爸對(duì)于家庭和友情的思考。他懂得了家庭的重要性和親密關(guān)系中的相互支持。他愛(ài)護(hù)他的家人，照顧弟弟妹妹，漸漸明白了友情的真諦。他開(kāi)始與同學(xué)和小伙伴們建立深厚的友誼，用自己的行動(dòng)去呵護(hù)和維系這份友情。

爸爸對(duì)于閱讀的愛(ài)好逐漸擴(kuò)展到各個(gè)領(lǐng)域，他讀了很多有關(guān)歷史、科學(xué)和文學(xué)的書(shū)籍。每本書(shū)都給他帶來(lái)了不同的思考和收獲。小時(shí)候讀書(shū)帶給他的快樂(lè)和成長(zhǎng)經(jīng)歷成為他成為一個(gè)有幸運(yùn)的人的基石。

現(xiàn)在，爸爸已經(jīng)是一個(gè)成熟的人，有自己的工作和家庭。盡管他的生活已經(jīng)變得繁忙，但他依然抽出時(shí)間讀書(shū)。他說(shuō)，對(duì)他來(lái)說(shuō)讀書(shū)不僅僅是一種消遣，更是一種靈魂的寄托。每讀一本好書(shū)，他會(huì)感到心靈得到了洗滌和滋養(yǎng)。

爸爸小時(shí)候的閱讀經(jīng)歷讓我明白了讀書(shū)的重要性和它對(duì)一個(gè)人的影響。通過(guò)閱讀，我們可以了解到世界上的各種各樣的事物，拓寬我們的視野，使我們成為更加智慧和有見(jiàn)識(shí)的人。而對(duì)于爸爸來(lái)說(shuō)，這些閱讀經(jīng)歷將永遠(yuǎn)銘刻在他的記憶中，并一直影響著他的人生。

所以，無(wú)論是小時(shí)候還是長(zhǎng)大后，我們都應(yīng)該保持對(duì)于閱讀的熱愛(ài)。因?yàn)樗鼘?huì)成為我們生活中最好的朋友，給我們帶來(lái)不盡的樂(lè)趣和啟示。正如爸爸小時(shí)候的閱讀經(jīng)歷，它將會(huì)是我們成長(zhǎng)路上最忠誠(chéng)的伙伴，為我們引領(lǐng)出一條獨(dú)特而精彩的人生之路。

爸爸小時(shí)候讀后感【篇5】

暑假到了，媽媽帶我去圖書(shū)館看書(shū)，我看到了一本叫《爸爸小時(shí)候》的書(shū)，我被這里面的故事深深地吸引了。

這是作者為兒子寫(xiě)的一本書(shū)，并以孩子的語(yǔ)氣講述著每一個(gè)故事，里面記錄著自己小時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。例如：小時(shí)候爸爸怕吃藥，他也害怕苦。這和我多像啊！我小時(shí)候因?yàn)槌运?，沒(méi)少讓媽媽為此頭疼。媽媽看到生病的我，也很發(fā)愁。因?yàn)槲遗驴?，所以?jiān)決不吃藥！每次，媽媽為了讓我把藥吃了，都會(huì)追著我到處跑打針也是雷同，開(kāi)始沒(méi)輪到我的時(shí)候，我還在沒(méi)心沒(méi)肺地笑著，看著從里面出來(lái)的孩子，哭得鼻涕一把眼淚一把的，我還取笑人家呢！結(jié)果馬上輪到我了，就扯著嗓子開(kāi)嚎，弄得人盡皆知。當(dāng)然，現(xiàn)在的我長(zhǎng)大了，這樣的事情就不會(huì)發(fā)生了。

這本書(shū)里的爸爸小時(shí)候的玩具和書(shū)都是很有限的，因?yàn)槟菚r(shí)候家庭條件并不富裕，所以有個(gè)玩具和一本新書(shū)，爸爸都會(huì)高興好幾天。而現(xiàn)在的我呢，家里條件寬裕多了，買(mǎi)書(shū)和玩具也不是那么困難的事情，所以我的玩具和書(shū)有好多啊。爸爸經(jīng)常批評(píng)我，不懂得愛(ài)惜，我覺(jué)得自己做得確實(shí)不好，我身邊的小伙伴和我的情況也差不多，看到文中的爸爸那么珍惜他的書(shū)和玩具，我覺(jué)得很慚愧，從現(xiàn)在開(kāi)始我也要珍惜書(shū)本和玩具。

現(xiàn)在我們的物質(zhì)極為豐富，不像書(shū)中的爸爸，他小時(shí)候是那么向往豐富的物質(zhì)生活。很多東西即使浪費(fèi)了，我們也不覺(jué)得是什么大問(wèn)題，有錢(qián)就可以去買(mǎi)啊。爸爸小時(shí)候和我們可不一樣，他吃過(guò)很多苦，因?yàn)闁|西少，所以有時(shí)候過(guò)于小氣。我是不同的，有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公和外婆好多長(zhǎng)輩都會(huì)給我買(mǎi)東西，這些東西好像大風(fēng)刮來(lái)的一樣，我一點(diǎn)也不懂得珍惜。看了這本書(shū)，我懂得了爸爸、媽媽他們掙錢(qián)是不容易，我們不能隨意的鋪張浪費(fèi)。

讀完這本書(shū)，我深深地體會(huì)到爸爸、媽媽的不容易，所以我要學(xué)會(huì)懂事一些，時(shí)刻愛(ài)惜東西，不浪費(fèi)東西。

背影讀后感錦集

小編非常用心制作了這份“背影讀后感”希望能夠讓您滿(mǎn)意。我們?nèi)松锌催^(guò)許多不同的書(shū)，閱讀完作者寫(xiě)的作品以后，其實(shí)我的內(nèi)心五味雜陳。此時(shí)我們可以將感悟用文字表述出來(lái)。我們會(huì)不斷地推送有價(jià)值的信息以幫助您學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)！

背影讀后感 篇1

? ?導(dǎo)語(yǔ)：《背影》是現(xiàn)代作家朱自清于1925年所寫(xiě)的一篇回憶性散文。本文提供了幾篇關(guān)于《背影》的讀后感，希望對(duì)大家有幫助。

? 讀后感（一）

是誰(shuí)的背影?總穿梭于危急的地方，把我從苦惱中救出?是誰(shuí)的背影?總守候在病床的旁邊，熬紅了雙眼卻不在乎?是誰(shuí)?是父親!

“我最不能忘記的是他的背影?！敝熳郧宓难蹨I如花從那一刻綻開(kāi)了……祖母的辭世，父親的下崗使他家風(fēng)雪交加!在他的眼中，他父親有點(diǎn)哆嗦，兒子那么大了，還不放心。家，是一個(gè)一直想擺脫的網(wǎng)，但風(fēng)雨來(lái)了卻成了避風(fēng)港!

父親辛勞攀過(guò)石欄為兒子買(mǎi)下朱紅的橘子，提著的只是橘子嗎?還有沉甸甸的父愛(ài)!離開(kāi)的時(shí)候，走幾步，回頭看……舍不得。擔(dān)心，期盼和關(guān)心，仿佛書(shū)寫(xiě)在他的背影上，清楚而又深刻，不能忘卻!兩年后，他的思念隨著信向朱自清寄來(lái)。家境一日不如一日，父親離大去之期不遠(yuǎn)。在這個(gè)貪病交加，凄慘冷落的季節(jié)?！鞍?，我不知何時(shí)再能與他相見(jiàn)!”朱自清嘆息著!悔恨，歉意與思念交織在晶瑩的淚光中化開(kāi)了……

愛(ài)，就是樸素中出高尚;愛(ài)，就是無(wú)聲中響出歌曲;愛(ài)，就是透明中折出光彩。為兒子攀欄買(mǎi)橘是一件平常又非凡的事情。在千千萬(wàn)萬(wàn)愛(ài)的付出中顯得平常，在千萬(wàn)的平常背后顯得非凡!“他的背影混入來(lái)來(lái)往往的人里，再找不著了?！痹谏娜撕＠?，相信會(huì)一下子認(rèn)出那個(gè)步履蹣跚的背影，那個(gè)正是當(dāng)天為“自己”買(mǎi)橘子的父親。

“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”是的，我們又要如何報(bào)答父母的深恩呢?父親，在失敗時(shí)鼓勵(lì)，在成功時(shí)嚴(yán)厲，需要時(shí)幫助。沒(méi)有華麗的語(yǔ)言去形容默默奉獻(xiàn)的父親，用上所有的語(yǔ)言也不夠。但他為孩子付出的，一點(diǎn)一滴積起來(lái)是一個(gè)大海，一粒一顆堆起來(lái)是一座大山，一片一朵湊起來(lái)是一幕天空。翻開(kāi)陳舊的相冊(cè)。你記起了嗎?心中那沉甸甸的關(guān)愛(ài)，就是父親為你做的'平常而又非凡的事。

：《背影》是一篇描寫(xiě)親情的文章。我覺(jué)得這篇文章寫(xiě)得很出色。雖然它的文字不是太多，但是內(nèi)容十分豐富。由于大部分的字很淺易，而且句子通順，因此讀者很快能領(lǐng)悟內(nèi)容。作者把文章描繪得栩栩如生，令人感同身受。閱讀期間，當(dāng)父親去買(mǎi)橘子的時(shí)候，令我非常感動(dòng)，我也像作者一樣情不自禁地流下淚來(lái)。

文章的主題是父子之間的感情。故事開(kāi)始的時(shí)候，是描寫(xiě)父子處身于艱難的困境中。作者的祖母去世了，父親也剛剛失業(yè)。辦了喪事后，他們到了南京。父親要在那里找工作而他度過(guò)幾天后就要從那里回北京念書(shū)。在車(chē)站上，當(dāng)作者看見(jiàn)父親托茶房照應(yīng)他的時(shí)候，作者心里認(rèn)為他很婆婆媽媽。可是，看看父親那么辛苦地替他買(mǎi)橘子，他的淚很快就流了下來(lái)。之后，接到父親的信，令他想起父親當(dāng)時(shí)的背影。

我覺(jué)得這篇文章給了讀者一個(gè)十分重要的啟示：父母常常再三地告訴我們要小心或努力讀書(shū)，他們始終都是為我們著想、希望我們能做一個(gè)好人。所以我們要好好對(duì)待他們，不要辜負(fù)他們對(duì)我們殷切的期望。

《背影》真是一篇感人及有教育性的文章。

讀后感（二）

通過(guò)讀朱自清所寫(xiě)的《背影》讓我知道了，父愛(ài)也同樣偉大。

作者通過(guò)寫(xiě)外祖母去世，父親為祖母奔喪，生意在這個(gè)時(shí)候虧了，父親不得已去借錢(qián)，家中光景一日不如一日。后寫(xiě)父親為安排“我”上車(chē)，與別人談價(jià)。安排好后，父親看到火車(chē)道的另一面有賣(mài)橘子，由于身體肥胖，下的時(shí)候要探下身去。作者禁不住的流淚了......

我先看了題目，是《背影》，我想了想，背影有什么奇特。在這篇文章中幾乎沒(méi)有華麗的語(yǔ)句，但是，我想流淚。雖然題目不是很特別，語(yǔ)句不是很華麗，但是，它卻很煽情，煽出一種偉大的父愛(ài)。

從父親的形態(tài)、動(dòng)作可以體會(huì)到父愛(ài)，正如朱自清所寫(xiě)：“我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。”作者的父親為他買(mǎi)橘子的辛苦，足以證明，父愛(ài)是偉大的!

當(dāng)父親已經(jīng)年邁，離大去之期不遠(yuǎn)時(shí)，用顫抖的手為作者寫(xiě)平安信。

背影讀后感 篇2

《背影》表現(xiàn)了偉大的父愛(ài)。在作者二十歲的冬天的一天，祖母去世后，作者回到徐州老家。父親辦完喪事，父子同道南京，父親送兒子上火車(chē)北去，在那特定的場(chǎng)合下。作為父親對(duì)兒子的關(guān)懷、體貼、愛(ài)護(hù)，使兒子極為感動(dòng)，這印象經(jīng)久不忘，并且十年之后，想起來(lái)任然記憶猶新，使人不能忘懷。文章中父親從不放心茶房而要自己去送兒子，尋找座位、反復(fù)叮囑，到親自去買(mǎi)橘子時(shí)艱難的動(dòng)作中，都體現(xiàn)了父親對(duì)兒子的愛(ài)。各種事情，都是極其平常的，及其瑣細(xì)的，但從中表現(xiàn)出的感情，卻是極其珍貴的，在我每一次的讀課文中都深深為之感動(dòng)。

父愛(ài)是偉大的、無(wú)私的、深沉的，細(xì)細(xì)讀來(lái)，不僅使人想到了自己，想到了自己的父親，那種愧疚的心情由然而生。我不禁回憶自己每次看見(jiàn)父親出遠(yuǎn)門(mén)離開(kāi)自己時(shí)，自己的父親的背影，那種曾經(jīng)面臨分離的無(wú)奈和無(wú)可奈何的表情，那種永遠(yuǎn)難以名狀的矛盾心情。一個(gè)父親的愛(ài)，就是這樣，只是默默付出，不需要回報(bào)。

我永遠(yuǎn)記得小時(shí)候父親牽著我的手，那時(shí)父親是多么高大。就在那一天，我突然發(fā)現(xiàn)不知什么時(shí)候父親的背比以前彎了許多，臉上不知什么時(shí)候長(zhǎng)了許多皺紋，那烏黑的頭發(fā)也不如以前那么黑。

背影讀后感 篇3

朱自清的《背影》，并沒(méi)有用華麗的文字來(lái)描述父愛(ài)，來(lái)描述父親那肥大，令人心疼的背影，但卻讓讀者們，潸然淚下。這是為什么呢?

朱自清僅用了樸實(shí)的筆觸便寫(xiě)下這篇令世人贊不絕口的文章，是因?yàn)樗奈恼轮袔в兄藷岬男囊约皩?duì)父親的摯愛(ài)之情。

在描述父親爬上月臺(tái)買(mǎi)橘子的那一鏡頭，是最讓讀者們看了心疼的地方，也正是因?yàn)橹熳郧鍖⑦@一鏡頭細(xì)致的寫(xiě)了下來(lái)，讓讀者們紛紛勾起了往日的回憶。那濃厚的父愛(ài)。這一鏡頭，無(wú)疑是《背影》中的一大亮點(diǎn)。

人們由于長(zhǎng)期以來(lái)，接觸了有關(guān)頌揚(yáng)母親的文集，便往往對(duì)父愛(ài)有所忽略。

其實(shí)，父愛(ài)并不亞于母愛(ài)。母愛(ài)是細(xì)膩的，溫和的，宛如春天的姿態(tài)以及氣息。是溫暖的，踏實(shí)的。然而父愛(ài)，則是略帶嚴(yán)肅的。人，也往往會(huì)因此而沉浸在母愛(ài)中。

父親的愛(ài)，表面上多是批評(píng)，而內(nèi)心深處則是因?yàn)閻?ài)子心切，愛(ài)子之深罷了。如果我們能仔細(xì)、冷靜地對(duì)待父親的愛(ài)，大概便不會(huì)對(duì)父愛(ài)有所質(zhì)疑了吧。

背影讀后感 篇4

導(dǎo)語(yǔ)：《背影》是朱自清的散文代表作。這篇散文短小得只有千余字，為什么會(huì)給人留下這么難忘的印象，它的藝術(shù)魅力究竟何在?下面是小編整理的《背影》讀后感悟，希望對(duì)大家有幫助。

讀后感之一

只那一個(gè)月臺(tái)邊的背影，變成了父愛(ài)最美好的象征，只那兩行感動(dòng)的清淚，便教會(huì)了我們感恩?！}記

盤(pán)點(diǎn)親情，有多少人在關(guān)心你，多少人在愛(ài)著你?他們無(wú)私地為你奉獻(xiàn)著，同時(shí)也賦予你希望。他們就是——你的親人。

朱自清刻畫(huà)著那父親肥胖、腿腳不便的依依惜別的背影。不辭辛勞地送兒子去車(chē)站、步履艱難地為兒子去買(mǎi)橘。雖家境慘淡的父親但還不忘給兒子送去一件皮大衣以防著涼，還有離別時(shí)叮囑著那已長(zhǎng)大成人的兒子懂得不能再懂的嘮叨話(huà)語(yǔ)，都使朱自清情不自禁簌簌地流下了眼淚。這一切的一切的細(xì)微都融入了父親那濃濃的父愛(ài)?！笎?ài)如山

背影，在我們的心頭蕩起那愛(ài)的柔波，一圈又一圈……

寫(xiě)著寫(xiě)著，突然腦海里浮現(xiàn)出自己父親的模樣，每天奔波在自己的工作崗位上，辛苦地支撐起著家庭的重?fù)?dān)，還時(shí)不時(shí)地操勞于自己的學(xué)習(xí)。父親的愛(ài)不像母親的愛(ài)那樣細(xì)膩，父親的愛(ài)是深摯的，在一旁默默為你付出，不需要言語(yǔ)表達(dá)。這不禁讓我想起了一件小事。有一次，我清早急匆匆地出門(mén)趕往學(xué)校。正到我走到一半時(shí)，不由自主地抬頭看向天空，發(fā)現(xiàn)有些不對(duì)勁，天空比早時(shí)黯淡了許多，失去了光澤，讓我想起了前幾天的天氣一直陰天多雨。萬(wàn)一下午放學(xué)突然下一場(chǎng)傾盆大雨，而恰逢我又沒(méi)帶傘，怎么辦?頓時(shí)，我的腦海里閃現(xiàn)出許多個(gè)問(wèn)號(hào)來(lái)。算了，先去學(xué)校再說(shuō)吧。我心里暗自想道。

一步邁入了學(xué)校，開(kāi)始了早自修，剛一節(jié)課上完，突然，天空頓時(shí)烏云密布，雷聲陣陣。漸漸地，豆大的雨點(diǎn)急促地親吻著大地，打在玻璃窗上，發(fā)出“啪啦啪啦”的聲音，暴風(fēng)雨帶著怒吼的聲音裝入我耳里，我急了，眉頭緊湊，心情急躁不安，這該如何是好呢?就在這時(shí)，迎面急匆匆地走來(lái)了一個(gè)中年男子，我眼睛一瞄，咦?在擦亮眼睛仔細(xì)一看，是我的父親，他向我迎面走來(lái)，隨即就拿出一把傘遞給我，面帶微笑還帶著點(diǎn)責(zé)備的語(yǔ)氣說(shuō)：“你這孩子，早上急匆匆地走了，連把傘都忘了帶上?！蔽乙汇?，望著雖然撐著把傘，但還是不足以避開(kāi)這狂風(fēng)暴雨，身上以淋濕了許多，臉龐細(xì)碎的頭發(fā)緊貼臉頰，水珠還隨著手滾落了下來(lái)的父親。我眼里閃現(xiàn)出晶瑩的淚花，我低下頭，讓淚水止住。我接過(guò)傘握在手里，這里傳遞著父親那至深至切濃濃的父愛(ài)。我感激的望著父親，影響他的目光，父親臨走時(shí)說(shuō)了一句讓我在校好好學(xué)習(xí)便走了。望著他那已再也不像年輕時(shí)那么英俊瀟灑，精神抖擻，取而代之的是父親那微駝的背影，暗淡的眼神，頭發(fā)上還布滿(mǎn)了幾絲白發(fā)。此時(shí)，我再也控制不住自己的心情，任淚水在臉上肆意地流淌著，一聲悠揚(yáng)的上課鈴打斷了我的思緒，望向窗外的世界下著暴雨，大風(fēng)刮起了梔子花卷曲的花瓣，而現(xiàn)在，我心已平靜，被“拉”回課堂，正有股愛(ài)的力量催我?jiàn)^進(jìn)。——父愛(ài)如山

背影，在我們的心頭蕩起那愛(ài)的柔波，一圈又一圈……

朱自清父親的那道愛(ài)的背影，便教會(huì)了我去感恩親情，也同樣溫暖著每個(gè)讀者的情感芳草地。幸福源于對(duì)生活的滿(mǎn)足，感恩源于對(duì)幸福的感知。

感恩吧!去感恩那曾經(jīng)給過(guò)你溫暖、關(guān)愛(ài)、快樂(lè)的親情，就趁現(xiàn)在，不要等到失去了再去想竭盡全力去挽回那曾經(jīng)擁有的美好，那已晚了……

感恩親情，幸福就在你身邊。

讀后感之二

翻開(kāi)語(yǔ)文課本，又一次品讀朱自清的那一篇《背影》，對(duì)于這篇《背影》，似乎每一次讀都會(huì)有不同的感受與體會(huì)。

還記得第一次接觸到這篇文章的時(shí)候是在小學(xué)六年級(jí)，當(dāng)我們學(xué)習(xí)到朱自清的一篇《匆匆》時(shí)，老師為了擴(kuò)大我們的閱讀范圍，就為我們大致介紹了一下《背影》，那個(gè)時(shí)候，我只是大致了解到這篇文章的主要內(nèi)容，也就是體現(xiàn)了偉大的父愛(ài)，而并沒(méi)有花很多的心思去理會(huì)其中包含的真情，然而，今天，初中的課堂上讓我更深一層地學(xué)習(xí)了這篇文章。讓我更加深刻地體會(huì)到父子情深。

還很熟悉地記得文章開(kāi)篇的第一段，作者就寫(xiě)到自己最不能忘記的是父親的背影。開(kāi)始讀的時(shí)候，心里便產(chǎn)生了一種好奇與不解，不過(guò)就是一個(gè)背影，作者為何最不能忘記的是父親的背影。帶著疑問(wèn)，繼續(xù)讀了下去。作者寫(xiě)到當(dāng)時(shí)自己的家中正是禍不單行的日子，加上自己的外祖母去世，父親失業(yè)，家中光景更是慘淡，這一點(diǎn)不僅讓人感覺(jué)到了一種淡淡的悲涼氣氛。因此，作為父親，不得不到南京某事，而“我”又要到北京讀書(shū)，很顯然，“我”與父親又要分別了。

父親始終不放心“我”，還是決定自己親自到車(chē)站送我。浦口車(chē)站的送別充滿(mǎn)了不舍，充滿(mǎn)了依戀。父親對(duì)兒子的愛(ài)在整個(gè)車(chē)站蔓延。為了給兒子揀車(chē)位，父親與腳夫討價(jià)還價(jià);出于對(duì)兒子的關(guān)愛(ài)，在送兒子上車(chē)時(shí)還托茶房好好照應(yīng)我，而我，卻“暗笑他的迂”雖說(shuō)是這樣，但其中所體現(xiàn)出父親對(duì)兒子的關(guān)愛(ài)是不可否認(rèn)的。

車(chē)還未開(kāi)，父親便執(zhí)意要為“我”買(mǎi)橘子?？梢?jiàn)父親對(duì)“我”的愛(ài)所謂是細(xì)致入微。就連吃的`方面也考慮到了。最讓我感動(dòng)的是父親買(mǎi)橘子的整個(gè)過(guò)程。文中詳細(xì)地寫(xiě)到父親是如何攀過(guò)柵欄，又是如何購(gòu)買(mǎi)橘子，如何走過(guò)鐵道，這一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)讓人無(wú)不感動(dòng)十分。這是作者第二次寫(xiě)到父親的背影。望著父親買(mǎi)橘子的背影，這時(shí)的“我”流淚了，這是一次感動(dòng)的淚，父親龐大的身軀戰(zhàn)勝了買(mǎi)橘子的重重困難，當(dāng)我拭干不禁流出的眼淚，父親已抱著朱紅的橘子往回走了。為我放下橘子，心里很輕松似的，父親之所以感到輕松，那是因?yàn)楦赣H心甘情愿為兒子辦事，盡到了做為父親關(guān)懷照顧兒子的心意，作者將父親的背影刻畫(huà)地淋漓盡致，而當(dāng)父親離開(kāi)時(shí)，文中寫(xiě)過(guò)這樣一句話(huà)——他走了幾步，回頭看看我，說(shuō)：“進(jìn)去吧，里面沒(méi)人?！笨梢?jiàn)父親心里是如何地惦記著兒子，那是一種依依不舍的情感，是一種父愛(ài)的體現(xiàn)。直到父親的背影完全混入來(lái)來(lái)往往的人里……

這篇《背影》讓我深切地感受到文中的父親是樸實(shí)的，父親的愛(ài)卻是偉大的。早就聽(tīng)到別人說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)——慈母嚴(yán)父，而文章中的父親卻給人一個(gè)慈父的形象。

聯(lián)系到自己的生活，我想到了自己的父親，當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，父親便會(huì)很?chē)?yán)厲地說(shuō)我一兩句，我覺(jué)得很是嘮叨，也很是不滿(mǎn);有時(shí)候與父親頂嘴，父親會(huì)忍不住教訓(xùn)我，便覺(jué)得滿(mǎn)肚子都是委屈……而有時(shí)候，父親會(huì)笑著對(duì)我說(shuō)：“嘿，孩子，功課做得如何，有什么困難?要吃什么就告訴我……”回想起這些，如今卻覺(jué)得有一種幸福的感覺(jué)，不管父親如何教育我，是嚴(yán)厲地批評(píng)，還是溫和地指導(dǎo)，這不就是父親對(duì)我們愛(ài)的體現(xiàn)嗎?父愛(ài)如大山，是偉大的，有時(shí)候也是深沉的，有許多人贊頌?zāi)笎?ài)，而今，父愛(ài)的偉大也不是任何東西可以替代的。

背影讀后感 篇5

朱自清先生的《背影》是經(jīng)典之作，二十多年前在中學(xué)課文里也學(xué)過(guò)，至今仍然記得那個(gè)拖著臃腫的身體，爬過(guò)鐵道略顯艱難地為兒子買(mǎi)橘子的那個(gè)父親的背影，那時(shí)候我不過(guò)也是十幾歲的學(xué)生，更偏向從年輕人的角度看他的父親，朱自清對(duì)父親做的迂、說(shuō)話(huà)不大漂亮的描述我也非常共鳴，印象中那時(shí)候我也是如此評(píng)價(jià)自己的父親的，看到父親買(mǎi)橘子的情節(jié)時(shí)，我想大多數(shù)為兒女的都會(huì)鼻子一酸，可憐天下父母心，我想做兒女的都感受過(guò)父母為兒女付出艱難努力的那份愛(ài)，自然會(huì)共鳴的。正因?yàn)槿绱?，朱父的背影在二十年后還活靈活現(xiàn)在我的腦海里。

回到家里，再次讀了這篇佳作，感覺(jué)又不同了。感謝老師的作業(yè)，讓我得以從一個(gè)父親的角度重新審視這篇佳作。這一回我更樂(lè)意從一個(gè)父親的角度審視其中的情境，人到中年，上有老、下有小，要謀一家的生計(jì)，確實(shí)很不容易，然而，正因?yàn)榘具^(guò)這些不容易，才在子女心目中留下高大的背影，假如朱父是一個(gè)闊老板，打發(fā)仆人買(mǎi)幾個(gè)橘子給兒子吃，何來(lái)兒子心目中抹不去的高大背影?我不知道朱父有沒(méi)有看到兒子的這篇文章，假如他看到，也一定會(huì)流下幸福的眼淚因?yàn)閮鹤永斫饬怂牟蝗菀?，因?yàn)閮鹤幼x懂了他的愛(ài)，因?yàn)閮鹤庸P下的親情

望子成龍，望女成鳳是天下父母共同的愿望，為此，父母愿意付出一切可以付出的努力，這大概是人與生俱來(lái)的本能的愛(ài)的體現(xiàn)。每一個(gè)孩子的腦海里都有一個(gè)抹不去的父親的背影，具體是哪個(gè)情境的背影，恐怕父親永遠(yuǎn)不知道，做父親的只管拿出與生俱來(lái)的望子成龍的愛(ài)，這個(gè)背影一定會(huì)有的。

背影讀后感 篇6

欺負(fù)讀朱子清先生的>時(shí)，覺(jué)的和其它優(yōu)異作品相同僅僅一篇好文章.當(dāng)今再讀，則添了許多精神上的糧食，更有科罪感觸.

簡(jiǎn)直每一個(gè)人都有一個(gè)愛(ài)自己的父親，一切父愛(ài)又都是相同博大和溫暖的.尤其是日子在今日的獨(dú)生子女，他們得到的>里的那種父愛(ài)好像更多，僅僅別比及父親老了，再讓子女感覺(jué)父親背影里所含的愛(ài)，那是痛苦的.而是今日，或現(xiàn)在就應(yīng)讓父子兩代人了解這種愛(ài)，享用這種愛(ài)，愛(ài)惜這種人生絕無(wú)僅有的愛(ài).

關(guān)于孩子，有的家長(zhǎng)或許以為孩子還小，讓其過(guò)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子是應(yīng)該的，乃至有的孩子快小學(xué)結(jié)業(yè)了，還和爸爸媽媽一同睡，吃飯還會(huì)被家長(zhǎng)追著喂，早上還讓媽媽給穿衣服.看著孩子每日象眾星捧月似的被圍在爺爺，奶奶，姥姥，姥爺?shù)壤弦惠厙傻闹行闹?，似是美好極了；

還有的家長(zhǎng)會(huì)為孩子說(shuō)幾句粗話(huà)臟話(huà)而快樂(lè)，糟糕的是有些家長(zhǎng)還鼓舞孩子去打架，去拉幫結(jié)派，以為這樣的孩子才是聰明的，不然便是不會(huì)混．把社會(huì)上那一套混世哲學(xué)作為衡量孩子是好是壞的規(guī)范．殊不知，這相同害了孩子也會(huì)害了家長(zhǎng)自己，這樣案例的苦果不管是歷史上仍是實(shí)際中都不乏其人．

小時(shí)罵他人，打他人，不懂得關(guān)懷照料他人，那麼長(zhǎng)大后他會(huì)善待你嗎？年幼時(shí)是家里的皇帝，長(zhǎng)大了他仍然是你的霸主．試想＜＜背影＞＞作者的父親具有一個(gè)優(yōu)異的兒子，可仍是不定心．

在孩子已長(zhǎng)大成人且能獨(dú)立日子之時(shí)，還不時(shí)事事越俎代刨，更會(huì)為兒子買(mǎi)富貴這樣的事去操心．不可否認(rèn)這種父愛(ài)是可貴的，可這樣的父親不累嗎？假如父子持久日子在一同，那孩子豈不成了籠中鳥(niǎo)？當(dāng)日子需求它飛時(shí)，他能飛的高嗎？

所幸作者不是隨父一同日子，不然，咱們今日或許就賞不到他的其它美文了．所以我再次呼吁：放開(kāi)手吧，讓孩子自己去走！

愛(ài)你的孩子嗎？那就讓你的愛(ài)變成孩子生長(zhǎng)道路上的指路明燈，而非拐杖或囚籠．

背影讀后感 篇7

父親的愛(ài)——讀《背影》有感

父之愛(ài)，深而沉重。

——題記

那月臺(tái)邊的一個(gè)背影，便成了父愛(ài)最好的象征；只那車(chē)廂里的兩行清淚，便成了父子之間的思念；只那散落在地上的橘子，他的背影也混入了來(lái)來(lái)往往的人群里。

朱自清先生用最樸實(shí)的文字道出了最動(dòng)人的故事。一個(gè)背影，不知感動(dòng)了多少人；一個(gè)背影，不知讓多少兒女潸然淚下。其實(shí)，真正令我們每個(gè)人感動(dòng)的是父親那如山般重，如海般深沉的愛(ài)。自古以來(lái)，親情是無(wú)數(shù)文人墨客筆下的話(huà)題。古有“臨行密密縫，意恐遲遲歸”；今有吳冠中筆下的《父愛(ài)之舟》，而歌頌親情的辭藻更是數(shù)不勝數(shù)。但真正打動(dòng)我的文章是朱自清的《背影》。

《背影》中的父子感情是多年前發(fā)生的，而之所以能讓朱自清回憶起這種血肉親情，父子之間純樸的感情，是來(lái)自父親寄來(lái)的一封書(shū)信。在這封信中，朱自清的父親說(shuō)自己“大約之期不遠(yuǎn)矣”。那一霎那，朱自清仿佛又看見(jiàn)了“那肥胖的，青黑布棉袍黑布馬褂的背影?！痹谔旄饕环降那闆r下，他回憶起了那天父親在車(chē)站送別自己的場(chǎng)景，那些最本真，最淳樸的畫(huà)面浮現(xiàn)眼前，“父親用雙手攀著上面，雙腳向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子”“再向外看時(shí)，他已經(jīng)抱著朱紅的橘子往回走了”。

讀完《背影》，我心里有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)，雖然文字并不華麗，但卻十分真實(shí)，把一個(gè)普通父親對(duì)孩子的愛(ài)描繪的漓淋盡致。讀完《背影》，仿佛有一雙柔手撩動(dòng)我的心弦，我的心久久不能平靜。我仿佛看到了：月光下，我的父親正在為我做那架自制小木馬；晨風(fēng)中，我的爸爸騎著自行車(chē)去鎮(zhèn)上給我買(mǎi)早點(diǎn)；雪夜里，我的父親背著發(fā)燒的我奔向醫(yī)院……于是，讀完《背影》時(shí)，我已淚眼迷蒙。我又仿佛看見(jiàn)一雙翅膀飛過(guò)天空，留下那陌生而熟悉的背影。

夜，好靜謐，柔和的月光散落了一地銀白；夜，好深沉，優(yōu)雅的荷花渲染了大半個(gè)池塘。望著父親熟睡的臉頰，我的思緒也飄向了那寂靜的夜空中。因?yàn)槲抑?，父母都是無(wú)私的。

那背影，定格的是人世間的一份至真至純的愛(ài)。

背影讀后感 篇8

導(dǎo)語(yǔ)：你和你的父親有發(fā)生過(guò)什么事，讓你難以忘懷的嗎？我們看看朱自清寫(xiě)的《背影》，說(shuō)的是一位比較笨拙的父親為兒子攀欄買(mǎi)橘是一件平常又非凡的事情，但卻讓人感動(dòng)流涕！

背影讀后感500字(篇1)

是誰(shuí)的背影?總穿梭于危急的地方，把我從苦惱中救出?是誰(shuí)的背影?總守候在病床的旁邊，熬紅了雙眼卻不在乎?是誰(shuí)?是父親!

“我最不能忘記的是他的背影?！敝熳郧宓难蹨I如花從那一刻綻開(kāi)了……祖母的辭世，父親的下崗使他家風(fēng)雪交加!在他的眼中，他父親有點(diǎn)哆嗦，兒子那么大了，還不放心。家，是一個(gè)一直想擺脫的網(wǎng)，但風(fēng)雨來(lái)了卻成了避風(fēng)港!

父親辛勞攀過(guò)石欄為兒子買(mǎi)下朱紅的橘子，提著的只是橘子嗎?還有沉甸甸的父愛(ài)!離開(kāi)的時(shí)候，走幾步，回頭看……舍不得。擔(dān)心，期盼和關(guān)心，仿佛書(shū)寫(xiě)在他的背影上，清楚而又深刻，不能忘卻!兩年后，他的思念隨著信向朱自清寄來(lái)。家境一日不如一日，父親離大去之期不遠(yuǎn)。在這個(gè)貪病交加，凄慘冷落的季節(jié)?！鞍?，我不知何時(shí)再能與他相見(jiàn)!”朱自清嘆息著!悔恨，歉意與思念交織在晶瑩的淚光中化開(kāi)了……

愛(ài)，就是樸素中出高尚;愛(ài)，就是無(wú)聲中響出歌曲;愛(ài)，就是透明中折出光彩。為兒子攀欄買(mǎi)橘是一件平常又非凡的事情。在千千萬(wàn)萬(wàn)愛(ài)的付出中顯得平常，在千萬(wàn)的平常背后顯得非凡!“他的背影混入來(lái)來(lái)往往的人里，再找不著了?！痹谏娜撕＠铮嘈艜?huì)一下子認(rèn)出那個(gè)步履蹣跚的背影，那個(gè)正是當(dāng)天為“自己”買(mǎi)橘子的父親。

“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”是的，我們又要如何報(bào)答父母的深恩呢?父親，在失敗時(shí)鼓勵(lì)，在成功時(shí)嚴(yán)厲，需要時(shí)幫助。沒(méi)有華麗的語(yǔ)言去形容默默奉獻(xiàn)的父親，用上所有的語(yǔ)言也不夠。但他為孩子付出的，一點(diǎn)一滴積起來(lái)是一個(gè)大海，一粒一顆堆起來(lái)是一座大山，一片一朵湊起來(lái)是一幕天空。翻開(kāi)陳舊的相冊(cè)。你記起了嗎?心中那沉甸甸的關(guān)愛(ài)，就是父親為你做的平常而又非凡的事。

：《背影》是一篇描寫(xiě)親情的文章。我覺(jué)得這篇文章寫(xiě)得很出色。雖然它的文字不是太多，但是內(nèi)容十分豐富。由于大部分的字很淺易，而且句子通順，因此讀者很快能領(lǐng)悟內(nèi)容。作者把文章描繪得栩栩如生，令人感同身受。閱讀期間，當(dāng)父親去買(mǎi)橘子的時(shí)候，令我非常感動(dòng)，我也像作者一樣情不自禁地流下淚來(lái)。

文章的主題是父子之間的感情。故事開(kāi)始的時(shí)候，是描寫(xiě)父子處身于艱難的困境中。作者的祖母去世了，父親也剛剛失業(yè)。辦了喪事后，他們到了南京。父親要在那里找工作而他度過(guò)幾天后就要從那里回北京念書(shū)。在車(chē)站上，當(dāng)作者看見(jiàn)父親托茶房照應(yīng)他的時(shí)候，作者心里認(rèn)為他很婆婆媽媽?？墒牵纯锤赣H那么辛苦地替他買(mǎi)橘子，他的淚很快就流了下來(lái)。之后，接到父親的信，令他想起父親當(dāng)時(shí)的背影。

我覺(jué)得這篇文章給了讀者一個(gè)十分重要的啟示：父母常常再三地告訴我們要小心或努力讀書(shū)，他們始終都是為我們著想、希望我們能做一個(gè)好人。所以我們要好好對(duì)待他們，不要辜負(fù)他們對(duì)我們殷切的期望。

《背影》真是一篇感人及有教育性的文章。

背影讀后感500字(篇2)

通過(guò)讀朱自清所寫(xiě)的《背影》讓我知道了，父愛(ài)也同樣偉大。

作者通過(guò)寫(xiě)外祖母去世，父親為祖母奔喪，生意在這個(gè)時(shí)候虧了，父親不得已去借錢(qián)，家中光景一日不如一日。后寫(xiě)父親為安排“我”上車(chē)，與別人談價(jià)。安排好后，父親看到火車(chē)道的另一面有賣(mài)橘子，由于身體肥胖，下的時(shí)候要探下身去。作者禁不住的流淚了......

我先看了題目，是《背影》，我想了想，背影有什么奇特。在這篇文章中幾乎沒(méi)有華麗的語(yǔ)句，但是，我想流淚。雖然題目不是很特別，語(yǔ)句不是很華麗，但是，它卻很煽情，煽出一種偉大的父愛(ài)。

從父親的形態(tài)、動(dòng)作可以體會(huì)到父愛(ài)，正如朱自清所寫(xiě)：“我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了?！弊髡叩母赣H為他買(mǎi)橘子的辛苦，足以證明，父愛(ài)是偉大的!

當(dāng)父親已經(jīng)年邁，離大去之期不遠(yuǎn)時(shí)，用顫抖的手為作者寫(xiě)平安信。

父愛(ài)是偉大的，在最后時(shí)刻也不讓兒子擔(dān)心，也許父愛(ài)有時(shí)也會(huì)為你指點(diǎn)迷津。

背影讀后感500字(篇3)

是誰(shuí)的背影 總穿梭于危急的地方，把我從苦惱中救出 是誰(shuí)的背影 總守候在病床的旁邊，熬紅了雙眼卻不在乎 是誰(shuí) 是父親!

“我最不能忘記的是他的背影?！敝熳郧宓难蹨I如花從那一刻綻開(kāi)了……祖母的辭世，父親的下崗使他家風(fēng)雪交加!在他的眼中，他父親有點(diǎn)哆嗦，兒子那么大了，還不放心。家，是一個(gè)一直想擺脫的網(wǎng)，但風(fēng)雨來(lái)了卻成了避風(fēng)港!

父親辛勞攀過(guò)石欄為兒子買(mǎi)下朱紅的橘子，提著的只是橘子嗎 還有沉甸甸的父愛(ài)!離開(kāi)的時(shí)候，走幾步，回頭看……舍不得。擔(dān)心，期盼和關(guān)心，仿佛書(shū)寫(xiě)在他的背影上，清楚而又深刻，不能忘卻!兩年后，他的思念隨著信向朱自清寄來(lái)。家境一日不如一日，父親離大去之期不遠(yuǎn)。在這個(gè)貪病交加，凄慘冷落的季節(jié)。“唉，我不知何時(shí)再能與他相見(jiàn)!”朱自清嘆息著!悔恨，歉意與思念交織在晶瑩的淚光中化開(kāi)了……

愛(ài)，就是樸素中出高尚;愛(ài)，就是無(wú)聲中響出歌曲;愛(ài)，就是透明中折出光彩。為兒子攀欄買(mǎi)橘是一件平常又非凡的事情。在千千萬(wàn)萬(wàn)愛(ài)的'付出中顯得平常，在千萬(wàn)的平常背后顯得非凡!“他的背影混入來(lái)來(lái)往往的人里，再找不著了?！痹谏娜撕＠?，相信會(huì)一下子認(rèn)出那個(gè)步履蹣跚的背影，那個(gè)正是當(dāng)天為“自己”買(mǎi)橘子的父親。

“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！笔堑?，我們又要如何報(bào)答父母的深恩呢 父親，在失敗時(shí)鼓勵(lì)，在成功時(shí)嚴(yán)厲，需要時(shí)幫助。沒(méi)有華麗的語(yǔ)言去形容默默奉獻(xiàn)的父親，用上所有的語(yǔ)言也不夠。但他為孩子付出的，一點(diǎn)一滴積起來(lái)是一個(gè)大海，一粒一顆堆起來(lái)是一座大山，一片一朵湊起來(lái)是一幕天空。翻開(kāi)陳舊的相冊(cè)。你記起了嗎 心中那沉甸甸的關(guān)愛(ài)，就是父親為你做的平常而又非凡的事。

背影讀后感500字(篇4)

在這周里，我們已考完了期中考試，什么緊張的心情一下子都消失得無(wú)影無(wú)蹤了。再想起考試前看的一篇文章《背影》，更是讓我把緊張的心情拋在腦后了。

《背影》是寫(xiě)實(shí)散文，作者是朱自清?！侗秤啊访枋隽硕嗄昵?，因?yàn)榈弥婺溉ナ懒?，父親差事也交卻了，正是禍不單行的日子，便和父親回?fù)P州奔喪。喪事結(jié)束后，父親在蒲口車(chē)站送他乘火車(chē)北上念書(shū)的情景，在父親跑去買(mǎi)橘子時(shí)的背影，表現(xiàn)了父子之間的關(guān)愛(ài)。

朱自清對(duì)父親的關(guān)愛(ài)非常感激，他們之間深厚的感情躍然紙上。在文章中，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)“關(guān)心”這類(lèi)的字眼，朱自清用他自己的語(yǔ)言打動(dòng)讀者的心。

這么多年來(lái)，我未曾留意過(guò)父親的背影，父親的背影是什么樣，我一點(diǎn)也不清楚。只要想起父親就會(huì)想起他那嚴(yán)肅的臉。我只要看他一眼，心中多多少少都會(huì)害怕。我很難看到他的笑臉，只有在我成績(jī)好的時(shí)候，他心情好的時(shí)候，笑臉就會(huì)奇跡般地出現(xiàn)。父親不是因?yàn)椴粫?huì)笑，而是因?yàn)樗麩o(wú)時(shí)無(wú)刻都在緊張我們的學(xué)習(xí)。他是個(gè)不善于表達(dá)自己想法的人，也只有用嚴(yán)格要求我們來(lái)表達(dá)他對(duì)我們的愛(ài)。在我們生病時(shí)，父親和母親總是無(wú)微不至地照顧我們。

在燈光下，在我們生病時(shí)，那疲憊而龐大的身影中，我找到父親的背影，我終于了解到了父親的背影究竟是什么?是無(wú)微不至的愛(ài)呀!是溫暖的愛(ài)呀!

正是因?yàn)檫@嚴(yán)厲而溫暖的愛(ài)，讓考試前的我放下緊張的心情，讓這次考試充滿(mǎn)意義!

背影讀后感 篇9

當(dāng)時(shí)光從指縫中悄悄流過(guò)，人卻渾然不覺(jué)，直到那天，看見(jiàn)父母勞作的身影，才發(fā)覺(jué)他們老了，我卻長(zhǎng)大了。

由于中考的失利，給我?guī)?lái)了很大的創(chuàng)傷，久久不能從那分?jǐn)?shù)中逃脫出來(lái)，很久，才決進(jìn)入職高念書(shū)，進(jìn)入高中已快一年了，面對(duì)自己，面對(duì)老師，面對(duì)這所學(xué)校，我滿(mǎn)懷期待，說(shuō)實(shí)話(huà)，初中的時(shí)候我從來(lái)沒(méi)想到過(guò)要念職校，我一直想考上高中，

要么就不念，念職高有什么出息呢，又有什么用呢!可是面對(duì)成績(jī)，我又不得不投降，因?yàn)槲抑廊绻歼M(jìn)某所高中，父母不會(huì)花一分錢(qián)的。由于我爺爺在爸爸年幼的時(shí)候就生病去世了，爸爸是老大，就他一個(gè)人在支撐著這個(gè)家，日子過(guò)的一直很艱苦，我出生不久后，他就出去打工了，家中就我和媽媽。上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，她也外出打工了。我家住在鎮(zhèn)上，別人家都是樓房，只有我們家還是簡(jiǎn)單的兩件平房。為了蓋房子，家中借了很多的錢(qián)。為了還債，家中根本不可能有多余的錢(qián)送我去上普高。父母老了，家里沒(méi)有太多的錢(qián)，每天疲憊的工作，掙錢(qián)也很辛苦，所以，他們只能?chē)@息，像落葉在空中盤(pán)旋。

正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候，班主任建議我去職高，職校不一定不好，在職校，你不僅能夠?qū)W到文化知識(shí)還能學(xué)到很多的專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)，能培養(yǎng)你對(duì)專(zhuān)業(yè)的興趣，體會(huì)到付出與得到帶來(lái)的喜悅感。在那里，ZF不僅對(duì)每個(gè)學(xué)生每年資助1500而家庭困難的學(xué)生還可以有困難補(bǔ)助，還有很多勤工助學(xué)的崗位提供給我們。重點(diǎn)是還可以和普高的學(xué)生一樣考大學(xué)。

種種條件讓我選擇了職校，國(guó)家助學(xué)金他不僅在生活上給予我們幫助，更給我們的思想上解決了后顧之憂(yōu)，我們就能更加專(zhuān)心的學(xué)習(xí)了。

學(xué)習(xí)中，每當(dāng)我有偷懶的想法出現(xiàn)的時(shí)候，我就想到自己是拿了國(guó)家助學(xué)金才能在這么美好的校園中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)文化知識(shí)，學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技能。這是國(guó)家，是社會(huì)給予我的機(jī)會(huì)。而我有這么好的機(jī)會(huì)卻不努力學(xué)習(xí)，回報(bào)社會(huì)，我覺(jué)得很是羞愧。想到別的孩子，因?yàn)榧彝ダщy沒(méi)有錢(qián)上學(xué)而早早的就外出打工，進(jìn)入社會(huì)，而我可以坐在明亮的教室里，接受知識(shí)的熏陶，我是多么的幸福啊。而這一切都是別人給我的，我不能偷懶，這讓我覺(jué)得羞愧。

美國(guó)總統(tǒng)林肯曾說(shuō)過(guò)：每一個(gè)人都應(yīng)該有本領(lǐng)核心，人所能負(fù)的責(zé)任心，我必能負(fù)，人所不能負(fù)的責(zé)心，我也能負(fù)，說(shuō)的就是對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)，感謝ZF對(duì)我們的關(guān)心和關(guān)愛(ài)。我覺(jué)得助學(xué)金體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)貧困生的關(guān)注，對(duì)國(guó)家后備人才的重視由此可見(jiàn)，黨和國(guó)家無(wú)時(shí)無(wú)刻關(guān)注著我們這些弱勢(shì)群體，這份情我們一定記得，一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的。不會(huì)辜負(fù)了ZF的心意，父母也都在看著我們成長(zhǎng)，愿我們成才，學(xué)到專(zhuān)業(yè)的知識(shí)和實(shí)際的技能，有了一技之長(zhǎng)，才能更好的擔(dān)負(fù)起家庭的重任，更好的回報(bào)社會(huì)。

社會(huì)上現(xiàn)在缺少的就是能手把手把事情做到實(shí)處的人，能把書(shū)本上的知識(shí)變成實(shí)際的操作，做出實(shí)質(zhì)的東西來(lái)，為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值。高學(xué)歷雖然是知識(shí)高深的體現(xiàn)，但是能把一個(gè)小的知識(shí)點(diǎn)應(yīng)用到實(shí)處，這也是很重要的。企業(yè)需要的是能把每個(gè)產(chǎn)品做成合格的商品，能創(chuàng)造價(jià)值的人，這些就是我們的長(zhǎng)處，我們不但有專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還有熟練的操作經(jīng)驗(yàn)。能把理論知識(shí)和操作相結(jié)合。這就是我們職校生的優(yōu)勢(shì)，我們能站到第一線(xiàn)去，能把最重要的基礎(chǔ)任務(wù)做好，這就是我們職校生最根本的要求。

如果我們不學(xué)習(xí)，早早的進(jìn)入社會(huì)，雖然也能到第一線(xiàn)去，做個(gè)流水工人，可是畢竟沒(méi)有理論知識(shí)基礎(chǔ)，做東西只有照葫蘆畫(huà)瓢，做簡(jiǎn)單的機(jī)械動(dòng)作，就沒(méi)有非常精準(zhǔn)的產(chǎn)品。往以后想，因?yàn)闆](méi)有理論專(zhuān)業(yè)知識(shí)，只能做這個(gè)最簡(jiǎn)單的工作，對(duì)于自己以后的發(fā)展就沒(méi)有太多的好處。想提升也很困難。當(dāng)今這個(gè)社會(huì)，都是優(yōu)勝劣汰，我們必須不斷的補(bǔ)充自己，才不會(huì)被社會(huì)淘汰。不會(huì)像我們的父母只是靠簡(jiǎn)單的體力勞動(dòng)來(lái)賺錢(qián)，我們要運(yùn)用自己的知識(shí)，做高科技社會(huì)的接班人。

作為新時(shí)代的接班人，我們不管自己的能力有多少，我們都應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，不能沉迷于網(wǎng)絡(luò)，小說(shuō)，我們也不小了，該是懂事的時(shí)候了，我們要把自己的青春畫(huà)布畫(huà)上最美的顏色，畫(huà)的充實(shí)而飽滿(mǎn)，畫(huà)的有意義，有內(nèi)容，等到多年之后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的青春歲月是那么的讓人羨慕，讓自己覺(jué)得有意義。我們沒(méi)有荒廢自己的青春，我們用最有力的畫(huà)筆畫(huà)出了不曾讓自己后悔的印記。在我的學(xué)生時(shí)代，我沒(méi)有因?yàn)榧彝サ睦щy而輟學(xué)，而是感受到了黨的陽(yáng)光，讓我在社會(huì)主義的時(shí)代中改變了我的一生，我慶幸自己是那么的幸運(yùn)，慶幸自己沒(méi)有自暴自棄，慶幸自己選擇了正確的道路，慶幸自己遇到的這一切。

贈(zèng)人玫瑰，手有余香。當(dāng)我接到這朵玫瑰的時(shí)候，我會(huì)好好的珍惜她給我?guī)?lái)的芬芳，我會(huì)更加的努力學(xué)習(xí)，學(xué)好知識(shí)，學(xué)好技能，投入到社會(huì)中，回報(bào)社會(huì)，也會(huì)幫助更多的人，讓我們的這個(gè)社會(huì)大家庭更加溫暖，更加團(tuán)結(jié)，更加美好!

背影讀后感 篇10

朱自清的《背影》，并沒(méi)有用華麗的文字來(lái)描述父愛(ài)，來(lái)描述父親那肥大，令人心疼的背影，但卻讓讀者們，潸然淚下。這是為什么呢？

朱自清僅用了樸實(shí)的筆觸便寫(xiě)下這篇令世人贊不絕口的文章，是因?yàn)樗奈恼轮袔в兄藷岬男囊约皩?duì)父親的摯愛(ài)之情。

在描述父親爬上月臺(tái)買(mǎi)橘子的那一鏡頭，是最讓讀者們看了心疼的地方，也正是因?yàn)橹熳郧鍖⑦@一鏡頭細(xì)致的寫(xiě)了下來(lái)，讓讀者們紛紛勾起了往日的回憶。那濃厚的父愛(ài)。這一鏡頭，無(wú)疑是《背影》中的一大亮點(diǎn)。

人們由于長(zhǎng)期以來(lái)，接觸了有關(guān)頌揚(yáng)母親的文集，便往往對(duì)父愛(ài)有所忽略。

其實(shí)，父愛(ài)并不亞于母愛(ài)。母愛(ài)是嬌柔的，溫柔的，就像春天的姿態(tài)和氣息。是溫暖的，踏實(shí)的。然而父愛(ài)，則是略帶嚴(yán)肅的。人，也往往會(huì)因此而沉浸在母愛(ài)中。

父愛(ài)，表面上看，大多是批評(píng)，但內(nèi)心深處，正是因?yàn)樗钌畹貝?ài)著兒子。如果我們能認(rèn)真、冷靜地對(duì)待父愛(ài)，我們大概不會(huì)質(zhì)疑父愛(ài)。

在文章中，父親的背影，讓朱自清消除了他與父親之間的沉重隔閡。一般來(lái)說(shuō)，本文的寫(xiě)作方法是先抑后揚(yáng)。

原先，作者在對(duì)待自己的父親的做出的種種事情，是覺(jué)得十分可笑、荒謬的。當(dāng)時(shí)，并不曾發(fā)覺(jué)父親所做的一切是為了自己，只感到他是一個(gè)不善言辭、身體肥胖的人。然而，當(dāng)父親爬上講臺(tái)時(shí)，我深深地感到父親的愛(ài)是偉大的。

父親的背影亦是偉大的。不然，他又怎會(huì)流下眼淚呢？

在未來(lái)的歲月里，我想他不會(huì)忘記那悲傷的一幕。

作者多次在文中提到自己流淚了。從古到今，中國(guó)人都流傳一句古話(huà)“男兒有淚不輕彈”。可在此處，為何身為男子的朱自清會(huì)做出如此的舉動(dòng)呢？

這一處，在我看來(lái)也是一大亮點(diǎn)。朱自清作為一個(gè)男人，但在父親面前，他永遠(yuǎn)是他的兒子。當(dāng)他看到父親為自己買(mǎi)桔子時(shí)，他怎么能不哭呢？

父親為他所做的一切都如同雨點(diǎn)般，一點(diǎn)一滴地滲入他的內(nèi)心深處，也正是因?yàn)槿绱耍赣H那矮小肥胖的身軀在哪一科也定性成為高大挺拔了。這一切的一切，都源于父愛(ài)。

不錯(cuò)。父愛(ài)是偉大的。它與母愛(ài)一樣，是能感化一切的。讀完了《背影》，看完了《背影》，更讓我在心中感知，父愛(ài)是偉大的，亦是令人慟哭的！

讀背影后有感（二）

慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。歌頌?zāi)赣H的詩(shī)很多，歌頌父親的詩(shī)卻很少。

慈母嚴(yán)父像是一個(gè)定理模式，多年不變。在下一代治理教育中，大多數(shù)是紅臉?gòu)寢專(zhuān)谀槹职帧Ｄ笎?ài)如水，潤(rùn)物無(wú)聲，如柳風(fēng)，不寒。

父愛(ài)就像一座高山，巍峨而穩(wěn)重，像一棵大樹(shù)擋風(fēng)雨，卻寥寥無(wú)幾。

而在背影中，朱自清先生撇開(kāi)一切模式，用自然樸素的文字展現(xiàn)了一個(gè)在生活中常見(jiàn)但卻輕易被人忽視的一個(gè)小細(xì)節(jié)，從背影處著手將父與子的情感描述的感人肺腑。從小的出口噴薄出滾燙情感總是能讓人心神激蕩。朱自清先生將情感透過(guò)買(mǎi)橘子這一小事而展現(xiàn)出來(lái)，有父親對(duì)兒子的關(guān)心憐愛(ài)，卻不明白如何表達(dá)，只是執(zhí)意要為兒子買(mǎi)些橘子在路上解渴。

有兒子對(duì)父親的愛(ài)惜與心疼，看著父親臃腫的身體穿越月臺(tái)時(shí)的艱難而掩面抹淚。有時(shí)候愛(ài)情真的會(huì)讓語(yǔ)言變得蒼白無(wú)力，無(wú)法承受愛(ài)情的重量。

從一個(gè)傻的冒氣的小伙得知將為人父的狂喜與激動(dòng)中，到產(chǎn)房外惴惴不安來(lái)往回到的身影，再到聽(tīng)到第一聲啼哭時(shí)的心酸與幸福，在我看來(lái)一個(gè)男人才剛剛蛻變成功。歷史和生活把人鍛造成了不寬容、內(nèi)向的生物，眼淚不能輕拂，膝蓋下有一個(gè)**，有時(shí)更像是束縛情感表達(dá)的枷鎖。曾看過(guò)很多的影視作品，父與子都是牛脾氣，犟的幾頭牛都拉不回來(lái)，在這時(shí)母親在旁邊焦慮的充當(dāng)和事老，與其說(shuō)給雙方找臺(tái)階下，不如說(shuō)給兩個(gè)不善于表達(dá)情感的大老爺么充當(dāng)感情的傳輸帶。

背影讀后感：時(shí)光從眼前靜靜溜走，事物在一點(diǎn)一點(diǎn)的變化。從依賴(lài)到分離，從崇拜到蔑視，這對(duì)父親來(lái)說(shuō)是一個(gè)痛苦而難以理解的過(guò)程。

我的母親曾對(duì)我說(shuō)父親向他抱怨過(guò)”以前我和他走在河邊，他總是用小手使勁把我往里邊拉，生怕我掉進(jìn)河里，此刻他怎樣變成這樣了”那是我聽(tīng)了，有些觸動(dòng)，卻不以為然，長(zhǎng)大了嘛。二十歲左右，就是同樣的年齡，同樣的青春，同樣的父親迂回感，不美。父親的一雙無(wú)所不能的大手，以前曾把我高高的舉向天空，此刻變的粗糙皸裂，力氣也沒(méi)我的大了。

身材漸漸發(fā)福，頭上白絲見(jiàn)多。對(duì)女人來(lái)說(shuō)老是個(gè)殘酷的詞，但對(duì)男人來(lái)說(shuō)更刻薄。

黑布小帽，黑布大夾克，神綠布棉袍，蹣跚地走到鐵路邊。買(mǎi)橘子一章沒(méi)有華麗的辭藻，只有樸素的文字，誠(chéng)摯的情感。感情不需要太多花哨的東西，只需一句”天氣冷了，多穿點(diǎn)衣服”就能激起心潮，潤(rùn)濕眼眶，而自己不需多言，只需在**一旁，嗯嗯地應(yīng)著。

“但他最后不放心”。別擔(dān)心，簡(jiǎn)單的三個(gè)字包含太多了。兒行千里母擔(dān)憂(yōu)。不管你多大了，在父母眼里你永遠(yuǎn)是個(gè)孩子。

重讀，讀后感隨著生活閱歷增加也更深了。硬朗的動(dòng)作和臃腫的背影不僅模糊了兒子的眼睛，還讓讀者的胸部感到悶悶。就像一個(gè)人抽著悶煙，看著升起的眼漸漸糾纏，他陷入了沉悶的恍惚。

讀背影后有感（三）

在記憶深處，總抹不去朱自清的《背影》，他細(xì)膩的文筆看似平淡卻令人刻骨銘心，像云絮輕輕劃過(guò)天際，留下永遠(yuǎn)拭不去的云天愛(ài)語(yǔ)。

濃濃的父愛(ài)，讓人深深地懷念。在《背影》中，一位父親對(duì)兒女至深的愛(ài)，在朱自清筆下卻溢著獨(dú)特的傷感。父親家境貧寒，又遭突變，卻依然像每個(gè)父母一樣默默地關(guān)愛(ài)著兒女。

在火車(chē)站，父親買(mǎi)了桔子的背面，爬上月臺(tái)，深深烙在我們的心里。父親應(yīng)對(duì)貧苦的家境，在一個(gè)人挑起這個(gè)支離破碎的家庭的同時(shí)，對(duì)兒子更是愛(ài)護(hù)有加。當(dāng)作者去北京求學(xué)之時(shí)，年邁的父親還執(zhí)意把作者送到北去的月臺(tái)，臨走時(shí)，留下了那一道耐人尋味的背影。

那是一道愛(ài)的背影，溫暖著每位讀者的心房，也觸動(dòng)著每個(gè)兒女最柔軟的情感芳草地。

那也是一道愛(ài)的背影，在推開(kāi)現(xiàn)實(shí)大門(mén)的那一刻，我們被深深**撼！那是一場(chǎng)史無(wú)前例的大**，山崩地裂，摧倒生命無(wú)數(shù)！汶川，一個(gè)讓人聽(tīng)到它便無(wú)限悲痛的地方。

有多少父母，為了兒女的安危，留下了這一幕幕壯麗的背影。在樓房塌陷的那一刻，一位母親用自己的身體護(hù)住了僅有15個(gè)月大的孩子。她用精神肉體筑成了一座永摧不毀的堡壘。

沉重的水泥板、石塊砸下來(lái)，她紋絲不動(dòng)。而更讓人驚異的是，孩子竟在母親的庇護(hù)下安靜地睡著了！母親最后留下的背影，那樣艱難卻又那樣堅(jiān)強(qiáng)地匍匐著，守護(hù)著她身下?lián)磹?ài)的幼小生命。

這是生命中最亮麗的背影，留給世人最偉大的母愛(ài)芬芳！

背影，無(wú)數(shù)的背影。抗洪搶險(xiǎn)時(shí)，一個(gè)又一個(gè)默默無(wú)聞的人民子弟兵，在洪水泛濫的生死關(guān)頭，日夜兼程趕赴災(zāi)區(qū)。他們赤著腳走在嶙峋的石片上，被石子劃破了，咬咬牙，繼續(xù)在茫茫洪水中尋找受災(zāi)人群；鐵釘深深地扎進(jìn)了他們赤裸的雙腳，咬咬牙把鐵釘一拔，跟上隊(duì)伍之后扛沙袋。

輕輕地來(lái)，默默地走，不留下一個(gè)姓名，只留下一個(gè)個(gè)在洪水中浴血奮戰(zhàn)著的背影，那樣疲倦?yún)s又那樣巍然的背影，筑起一道堅(jiān)不可摧的精神長(zhǎng)城，屹立在災(zāi)難面前，抵擋！奮進(jìn)！無(wú)畏！

不屈！那一道生命中最壯美的背影啊，留給祖國(guó)的是晴空萬(wàn)里、風(fēng)和日麗！

背影，靜靜地來(lái)，悄悄地去。無(wú)論是大是小，是崇高是卑微，都凝聚了水**融般的真摯情感，那是自然賦予人類(lèi)最美的情感——愛(ài)！

背影，在我們的心頭蕩起那愛(ài)的柔波，一圈又一圈。

邊城讀后感錦集

寫(xiě)好一篇作品的讀后感需要從哪些角度來(lái)寫(xiě)呢？作品是我最喜歡的課外讀物之一，有些段落我還能背誦出來(lái)呢。我們可以通過(guò)撰寫(xiě)讀后感的方式把閱讀后的感想記錄下來(lái)，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家精選一篇題目為“邊城讀后感”的好文建議一讀，相信在本文中您會(huì)有深刻的收獲和收獲！

邊城讀后感 篇1

一、《邊城》中的愛(ài)情

關(guān)于《邊城》中的愛(ài)情，我想從文中提及的三次端午節(jié)說(shuō)起。

第一次端午節(jié)——在這個(gè)愉快的節(jié)日里，翠翠隨著爺爺下山，也是在這個(gè)時(shí)間里，他遇到了儺送，開(kāi)始了她簡(jiǎn)單而又復(fù)雜的愛(ài)情。邊城少年儺送對(duì)翠翠一見(jiàn)鐘情，兩人長(zhǎng)生了朦朧的好感。

第二次端午節(jié)——這次下山，翠翠與爺爺因?yàn)槎阌陙?lái)到儺送的家里，翠翠心底是期待看到儺送的，誰(shuí)知卻陰差陽(yáng)錯(cuò)的遇到的儺送的大哥天保，天保也愛(ài)上了這個(gè)眼睛無(wú)比透徹的女孩。

第三次端午節(jié)——翠翠還回味著前兩次經(jīng)歷時(shí)，卻聽(tīng)聞儺送要娶有碾坊陪嫁的王團(tuán)長(zhǎng)的女兒。這時(shí)，翠翠，愛(ài)已經(jīng)在她心里萌芽，她愛(ài)儺送。到目前為止，三人的愛(ài)情已經(jīng)完全明朗。

愛(ài)情是甜蜜的，即使是像翠翠與儺送、天保之間的糾葛，在這座小城里，我也并未感受到太多的硝煙，我想天保的退出是對(duì)翠翠與儺送愛(ài)情的成全，也是對(duì)自己愛(ài)情的解脫。

二、《邊城》中的憂(yōu)傷

有人說(shuō)“世界上最憂(yōu)傷的事情就是把最美好的事物毀滅”。

我想，《邊城》中最美好的是爺爺?shù)哪欠荽緲?。無(wú)論是以爺爺?shù)纳矸輰?duì)待翠翠的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)，至死也憂(yōu)心著她，還是他對(duì)待村民們的友善與樸實(shí)，這位爺爺始終以一雙粗糙的手溫柔的撫摸著讀者們的心靈。最后，他最后的死也讓我傷心。

這一份淳樸就這樣淡淡的離去。

我想《邊城》中最美好的是天保的那份真摯與成全。天保對(duì)待翠翠的愛(ài)情是真摯的，所以他選擇了立刻去向翠翠提親，想要與翠翠在一起，但是他卻遇到了最難以選擇的事情——弟弟也愛(ài)上了翠翠，他在親情與愛(ài)情中掙扎，最終他選擇離開(kāi)并成全弟弟與翠翠，由起初的豪爽性格到最終的大度成全，這是天保的成長(zhǎng)，卻最終隨著天保的死去成為永恒的回憶。

我想《邊城》中最美好的是儺送與翠翠的愛(ài)情。從一見(jiàn)鐘情到經(jīng)歷磨難直到最后儺送離開(kāi)，翠翠無(wú)盡的等待，他們有過(guò)朦朧，有過(guò)憂(yōu)傷，有過(guò)歡愉，這一切慢慢能聚成儺送的愧疚與翠翠的期盼。我們不知道儺送是否會(huì)回來(lái)，但應(yīng)該知道逃離的儺送不會(huì)開(kāi)心，等待的翠翠不會(huì)快樂(lè)，他們的愛(ài)情從此始終伴隨著分離與憂(yōu)傷。

因?yàn)闅埲辈艜?huì)愈顯珍貴；因?yàn)樵?jīng)擁有時(shí)的美好，失去時(shí)的痛苦，會(huì)讓人難以忘懷。

邊城讀后感 篇2

邊城在沈從文的清新而亮麗的筆鋒下，一個(gè)個(gè)灑脫而有名族氣節(jié)的人物形象誕生在我的眼前，《邊城》讓我更感受到的是那份真摯的感情，美得有點(diǎn)動(dòng)人，美得有點(diǎn)陶醉。

在秀麗的山水間，發(fā)生的愛(ài)情故事，雖然結(jié)局有些殘缺，卻總令人充滿(mǎn)了遐想，翠翠的那雙迷戀而又充滿(mǎn)神情的眼，讓人由衷的感慨，她的清純與質(zhì)樸是那么的動(dòng)人，在傳統(tǒng)的制度與樸質(zhì)的民風(fēng)下生活長(zhǎng)大的女孩子，更是邊城的特質(zhì)，儺送與翠翠的愛(ài)情是帶著些凄婉的色彩的，一個(gè)似乎圓滿(mǎn)，又似乎悲傷的結(jié)局。自古以來(lái)，翠翠的美麗，翠翠的美麗與可愛(ài)，純真與善良感動(dòng)了兩兄弟的心。當(dāng)一個(gè)哥哥同時(shí)愛(ài)上一個(gè)女孩時(shí)，比賽就開(kāi)始了。

在山依傍，水相依的村莊里，愛(ài)情的懵懂孕育著新的開(kāi)始，天寶的慘淡結(jié)局或許是另一個(gè)開(kāi)始，生命的交替與繁衍是不變的法則。翠翠也愛(ài)上儺的時(shí)候，三角戀就產(chǎn)生了，總有悲傷的一面。儺送的勇敢，對(duì)生命的不懈追求，對(duì)強(qiáng)者的真誠(chéng)蔑視，打動(dòng)了女孩的心。

但最終諾派不忍哥哥離開(kāi)，毅然離開(kāi)了村子。有些哀婉，有些凄涼，卻冥冥中訴說(shuō)著這是段純真的愛(ài)戀，是個(gè)無(wú)法逾越的界限，有些錯(cuò)過(guò)了，有些等到了，有些卻無(wú)法言表，只需一個(gè)淡淡的眼神，或者一個(gè)淡淡的擁抱，就會(huì)讓一個(gè)人等著一輩子，翠翠無(wú)悔，她知道只有這樣等下去，某人或許就會(huì)讓她不用再等待了，某天的某時(shí)，他們就可以長(zhǎng)相廝守了。

而天寶在知道自己不可能得到翠翠的愛(ài)情時(shí)，那種**之美的決定卻讓人真正的佩服，他知道強(qiáng)求不來(lái)的，或許拱手相讓更來(lái)得君子，可惜的是卻是用整個(gè)生命來(lái)祭奠這段愛(ài)情。他也無(wú)悔，或許只是對(duì)自己愛(ài)情的超脫的感慨。

翠翠祖孫二人的感情更是動(dòng)人的一環(huán)，在作者平實(shí)的語(yǔ)言下更顯出了親情的真摯與美好，爺爺那個(gè)帶著皺紋的微笑溫暖著翠翠的心。面對(duì)愛(ài)情的選擇和生活的困難，爺爺給了她力量和希望。在爺爺生命的逝去后，她更要用堅(jiān)毅的決心來(lái)面對(duì)生活。

有時(shí)殘酷的未來(lái)，而是連著現(xiàn)實(shí)都是殘酷的，有時(shí)卻是連哭著都是幸福的，這或許就是人生，或許就是某些人追求的。

邊城讀后感 篇3

翠翠的祖父一輩子辛辛苦苦擺渡，從二十歲擺到七十歲，渡了若干人然而唯一的女兒因和一位軍人相愛(ài)，經(jīng)一番考慮，若逃走，一個(gè)違背了軍人的責(zé)任，一個(gè)卻要離開(kāi)孤獨(dú)的父親，一同去生既無(wú)法聚首，一同去死當(dāng)無(wú)人阻攔。結(jié)果軍人服毒自殺，而祖父的女兒也就是翠翠的母親因牽掛腹中的一塊肉，忍守在父親身邊，當(dāng)孩子出生時(shí)便自盡，留下孤獨(dú)的父親和可憐的翠翠。

為了住處兩山多篁竹翠色*人而來(lái)，老船夫便給這孤雛取名叫翠翠。在風(fēng)和日麗里養(yǎng)著的翠翠，皮膚黑黑的，觸目為青山綠水，一對(duì)眸子清明如水晶，那單純無(wú)邪十分招人喜愛(ài)，這也便有了后來(lái)船總的兩個(gè)兒子，大兒子天寶，二兒子儺送同時(shí)喜歡上了她，都愿得到渡船而不愿要碾坊。寧愿在碧溪岨唱三年六個(gè)月的歌，贏得翠翠的一片芳心。

只可惜的是天寶為成全弟弟外出闖灘，結(jié)果溺水而死，這正迎合了沈從文的一生讓人，正如其妻妹為他所提的挽聯(lián)“不折不從，星斗其文。一慈一讓?zhuān)嘧悠淙恕?，儺送滿(mǎn)心愧疚，而離家遠(yuǎn)走留下翠翠一個(gè)人，隨著祖父的死去，可憐的翠翠更加可憐，只有祖父留下的黃狗陪伴她，一場(chǎng)大雨似乎來(lái)的很突然，沖刷了過(guò)往，沖走了渡船，沖走了白塔，同時(shí)也意味著沖走了祖父的生命。雨停了，祖父也死了，船沒(méi)了，只剩下翠翠和黃狗，老馬兵陪著翠翠料理祖父的后事。天真的翠翠甚至不相信祖父死了，還傻傻的想：這是真事嗎？爺爺真的死了？

當(dāng)然邊城的結(jié)尾實(shí)在可悲，天寶死了，儺送走了，只剩翠翠一個(gè)人孤獨(dú)的等待：天保佑你，死了的人到西方去活著的人用保平安。故事到了這里也算有了個(gè)結(jié)局，但就我個(gè)人而言，天寶不應(yīng)該死，這樣儺送就不會(huì)遠(yuǎn)走，他們之間就有人和翠翠結(jié)婚。老船夫看到唯一的孫女想好了個(gè)好人家，留著幸福的淚而去，試想突然而去的老船夫走得太匆忙，放不下孤獨(dú)落寞、無(wú)依無(wú)靠的孫女，放不下那陪伴自己那大半輩子的白塔和渡船，當(dāng)然還有那船總順順眼睜睜的看著自己的兩個(gè)兒子明明有著美好的前途，卻同時(shí)愛(ài)上了一個(gè)渡船人的孫女，結(jié)果呢？一個(gè)死亡，一個(gè)遠(yuǎn)走。我想這樣的結(jié)局恐怕太可悲，讓人不由生出憐憫之心。

邊城中的感情似乎來(lái)得有點(diǎn)突然，幾年前的水中偶遇摩擦出翠翠與儺送的感情，后來(lái)又牽扯出天寶。其實(shí)這也印證了一句話(huà)：火是各處可燒的，水是各處可流的，日月是各處可照的，而愛(ài)情是各處可得到的。

邊城讀后感 篇4

天氣已經(jīng)轉(zhuǎn)涼，雖然沒(méi)看到滿(mǎn)地落葉，可是秋天好像已經(jīng)來(lái)了。廣州漫長(zhǎng)的夏天剛剛過(guò)去，晚上迫不及待到戶(hù)外歡送。風(fēng)吹起來(lái)確實(shí)很舒服，干燥并且溫度適宜?？墒谴镁昧?，慢慢也有點(diǎn)冷了的感覺(jué)。再之后，捂著衣服也覺(jué)得冷了。

沈先生筆下的湘西是清爽的，所有的東西都是那么的淳樸。在這種清爽的地方，有很多事情是此刻人們難以想象的：坐船能夠不給錢(qián)卻有人必須好給，并且還扔下就走;擺渡的有人給錢(qián)卻不收，人家硬給了還不好意思買(mǎi)點(diǎn)茶啊煙啊回饋?zhàn)?。而關(guān)于感情就更加不可思議了：唱兩首好聽(tīng)的歌就能夠讓姑娘跟你遠(yuǎn)走高飛;水手和妓女的約定，居然也比現(xiàn)代的很多感情可信。就是這些不可思議的事情，讓生活在狂熱都市中的我們，感覺(jué)到了一絲接一絲的涼爽。

天保的死當(dāng)然不應(yīng)當(dāng)算是老人的錯(cuò)，只是湊巧老人暗示他應(yīng)當(dāng)怎樣去求婚，而得不到結(jié)果的情景下出船淹死。當(dāng)然我們不能肯定天保就是有心尋死?？墒侵袊?guó)人對(duì)感情的含蓄，在極端壓抑的情景下，總是變現(xiàn)出極端的行為。翠翠的父母更是一個(gè)例子，兩人相愛(ài)了卻不敢私奔，最終居然選擇殉情，一開(kāi)始我真的有點(diǎn)想不明白為什么，之后想想，正是一種極端應(yīng)對(duì)極端的表現(xiàn)。可見(jiàn)不管是轟轟烈烈，還是清新單純的感情故事，都不是咱過(guò)小日子的老百姓玩得起的。

家是溫暖的港灣。如果沒(méi)有遼闊的大海，明亮晶瑩的水珠也很快會(huì)干涸;如果沒(méi)有堅(jiān)固的巢穴，羽毛再豐滿(mǎn)的鳥(niǎo)兒也會(huì)立刻死去。翠翠也有一個(gè)家，一個(gè)不一樣尋常的家。她的父母在她牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)便已經(jīng)雙雙離她而去，她和她的具有鄉(xiāng)村人典型性格的老祖父帶著一條忠誠(chéng)的大黃狗相依為命。三年的端午佳節(jié)、中秋良宵，讓我們看到了一個(gè)慢慢成長(zhǎng)著的翠翠，看到了一個(gè)告別童年、邁入青春的翠翠，看到了一個(gè)從無(wú)憂(yōu)無(wú)慮到初涉煩惱的翠翠。在她的身邊，生活著一群人們。

天保、儺送、老船夫、楊馬兵……翠翠生活在茶峒，這是一個(gè)邊遠(yuǎn)小鎮(zhèn)。似乎與世隔絕，翠翠與老祖父在茶峒，似乎還有了一個(gè)大家庭，這個(gè)家，就是茶峒，有著幾千家庭成員的茶峒。茶峒人是質(zhì)樸敦厚的中國(guó)人的代表。在那個(gè)民風(fēng)樸實(shí)的地方，生活著這樣一群人。幾十年來(lái)，老船夫默默地為東去西來(lái)，南來(lái)北往的人們用一根幾十年的光陰已把他的手磨破的竹纜，擺渡到溪東，擺渡到溪西，在小溪兩岸之間穿梭，在過(guò)渡人之間忙碌。這一條潺潺的小溪啊，見(jiàn)證了老船夫幾十年來(lái)的辛勞。

讓我們想象一下，在一處偏遠(yuǎn)的地方，有著這樣一群人們。他們每一天都各行各業(yè)，忙碌中帶著勞動(dòng)得到的喜悅;他們互不猜疑、妒忌，和睦相處;他們互相之間沒(méi)有秘密，一壺小酒，一碟花生米，談笑風(fēng)生，分享生活的喜悅，共訴人生的煩惱;他們直率、坦誠(chéng)，會(huì)大聲地訴說(shuō)心中的不滿(mǎn)，大但地表達(dá)內(nèi)心的愛(ài)慕;他們盡力地去幫忙別人，別人也盡力地幫忙他們，并不是為了幫忙后的報(bào)酬或者是一聲多謝，只是在人與人互相幫忙之中獲得的歡樂(lè)。這樣的生活難道不好嗎這樣的生活，應(yīng)當(dāng)就是陶淵明所說(shuō)的世外桃源吧!邊城，這茶峒小鎮(zhèn)，不正是世外桃源嗎甚至能夠說(shuō)是夢(mèng)想中的共產(chǎn)主義社會(huì)吧。光陰飛逝，與小說(shuō)中相比，一晃幾十年過(guò)去了。二十一世紀(jì)的中國(guó)，一棟棟高樓大廈拔地而起，一架架天橋高速縱橫交錯(cuò)。街道繁華，高樓林立，鱗次櫛比，燈紅酒綠。此刻當(dāng)然不用再有一位老船夫拉著竹纜為南來(lái)北往的人們擺渡了，也不用為翻了船，死了牛而悲痛了。平心而論，人們的生活水平是今非昔比了?？墒?，失去的僅僅是這些嗎這繁榮昌盛的城市真的是人間天堂嗎可是，更令人痛心的是失去了那質(zhì)樸的民風(fēng)，那完美的氛圍。在鋼筋水泥構(gòu)建的城市中，已經(jīng)沒(méi)有了那邊遠(yuǎn)小鎮(zhèn)中那木質(zhì)結(jié)構(gòu)房屋的古樸典雅了。

城市里的人們似乎變得像凝固的水泥一般一成不變，變得市儈。在城市生活中互相擠兌，人與人之間充斥著秘密。由于繁榮，所以有了利益沖突;由于繁榮，所以有了諂媚溜須。這一把鋒利的雙刃劍，帶來(lái)了飛黃騰達(dá)，斬去了質(zhì)樸和睦。我們?cè)谝凰宜壹柴Y的快艇上看到了錦衣玉食的人們，在一條條渡船上看到了勤勞坦誠(chéng)的人們，我們更應(yīng)當(dāng)上哪一條船呢其實(shí)讀到最終，我們不禁會(huì)嘆息，這樣的邊城，這樣的純潔小鎮(zhèn)，還是會(huì)有無(wú)人可救的杯具發(fā)生。

正是這種坦誠(chéng)和睦的心理，促使了杯具的發(fā)生。在城里，當(dāng)兩個(gè)人為共同的目標(biāo)而奮斗時(shí)，他們能夠毫不顧忌地采取各種手段，各種策略取勝，結(jié)果自然是“成者王侯敗者寇”;但在邊城，因?yàn)樘幪幪嫠酥耄蕴幪幱蓄檻]，為一個(gè)共同的目標(biāo)奮斗時(shí)，往往一讓再讓?zhuān)蝗淘偃?，最終都為失去夢(mèng)想而失望哀慟，則會(huì)產(chǎn)生兩個(gè)深深地恨著自我陷入無(wú)邊苦海中的失落者。正是邊城，促成了天保、儺送二兄弟的杯具，促成了翠翠的杯具，也促成了翠翠媽媽的杯具。凡事都有兩面性。邊城，不再是一個(gè)虛無(wú)縹緲的名詞了。也許，生活中處處存在邊城。也許，邊城只是一個(gè)浮云一般的夢(mèng)吧。

邊城讀后感 篇5

那年冬天，白塔又重建了，翠翠等著的人卻沒(méi)有出現(xiàn)?？赡?，在某一年某一天，他回來(lái)把翠翠接走，又可能，翠翠的遺憾就像白塔一樣，永遠(yuǎn)地聳立在她的心中。

如詩(shī)的邊城，詩(shī)意地演繹著人生，詩(shī)意地演繹著生活。書(shū)中的人性美是完美的，翠翠的無(wú)休止的等待是不完美的。她的愛(ài)情悲劇可以說(shuō)是那個(gè)年代造成的，她和儺送本來(lái)完全可以結(jié)合在一起，培育出美麗的愛(ài)情之花，可惜二人卻失之交臂，留下了悠長(zhǎng)的遺憾。

而現(xiàn)在誰(shuí)會(huì)放棄自己的愛(ài)情呢？在當(dāng)今社會(huì)，誰(shuí)會(huì)自愿放棄我們想要的？完美的愛(ài)是我們想要追求的。在《邊城》中儺送為了親情而放棄了愛(ài)情，親情固然重要，但為了親情而放棄了愛(ài)情，也是可悲的。

而翠翠又在不知道天保是因不能得到她的愛(ài)而憂(yōu)郁出走落水身亡，不知道儺送是因?yàn)椴荒艿玫剿膼?ài)而離鄉(xiāng)遠(yuǎn)行，也不知道爺爺突然離世全是由于替自己的幸福思慮奔忙而心力交瘁。后來(lái)在陪伴她的楊馬兵向她說(shuō)明后，她才如夢(mèng)初醒，這實(shí)在讓人不免為她感到惋惜和可悲。

故事就這樣結(jié)束了，故事的結(jié)局使人們產(chǎn)生了懸念。儺送最后回來(lái)了嗎？他們倆最后在一起了嗎？

我不禁陷入了幻想之中，希望他們有情人能終成眷屬?？催^(guò)《邊城》，讓我對(duì)世間完美的愛(ài)情又一次產(chǎn)生了懷疑，對(duì)人性多了一份了解，但又明白了自己的幸福就應(yīng)該去爭(zhēng)取，爭(zhēng)取了，得不到，也就沒(méi)有什么可遺憾的了。邊城就是這樣一個(gè)純潔而浪漫，卻充滿(mǎn)著淡淡的憂(yōu)傷和詩(shī)意的愛(ài)情悲劇和人間悲劇。

沒(méi)有偉大的事跡，沒(méi)有多少亮麗的人物，甚至純潔的愛(ài)情也只是萌芽，不像熊熊烈火。就在這平淡之中，作者向我們展示了一幅恬靜的生活畫(huà)面——茶峒，小溪，溪邊白色小塔，塔下一戶(hù)人家，家里一個(gè)老人，一個(gè)女孩，一只黃狗。太陽(yáng)升起，溪邊小船開(kāi)渡，夕陽(yáng)西沉，小船收渡。

如山間的溪水清流婉轉(zhuǎn)，如天上的白云輕飄悠然。但卻是生活的真諦。

該篇**用人物象征和心理分析的方法，透視《邊城》的深層文化隱喻，可以發(fā)現(xiàn)沈從文先生對(duì)湘西苗族文化的形象思維圖騰和他對(duì)苗漢、中西文化沖突的思考與隱憂(yōu)。人間每天都在發(fā)生悲歡離合，這與時(shí)代的背景是分不開(kāi)的的，但撇開(kāi)那些令人傷心的悲劇去看里面的每個(gè)人、每個(gè)風(fēng)景、每個(gè)生活片斷，你會(huì)驚異地發(fā)現(xiàn)，沈從文先生給我們描繪了一個(gè)多么美麗的世外桃源，那里純樸的民風(fēng)是我們這個(gè)霓虹閃爍的大都市里所沒(méi)有的，它好似一股清泉，它又似一縷清風(fēng)，吹走了我臉上的塵土，帶來(lái)一絲溫馨。

多么希望在邊城能看到翠翠像以前一樣地快樂(lè)地生活著，而那條祖父渡了大半輩子的船會(huì)依然來(lái)往于溪間，那條黃狗也應(yīng)該守在門(mén)等待一桌噴香的晚飯……在當(dāng)代社會(huì)，物質(zhì)生活充足奢靡，但生活的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境卻相對(duì)弱化。我們呼喚文學(xué)作品中的純凈而美好的風(fēng)景和人情，期待它由“童話(huà)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)”

因著《邊城》散發(fā)出的“愛(ài)”與“美”的特質(zhì)，我被沈從文身上那股獨(dú)特的氣質(zhì)所吸引，既富于幻想，又在心靈上積淀著沉痛隱憂(yōu)。他是個(gè)很喜歡強(qiáng)調(diào)自己農(nóng)村背景的作者，在《習(xí)題》里他這樣寫(xiě)道“我實(shí)在是個(gè)鄉(xiāng)下人，說(shuō)鄉(xiāng)下人我毫無(wú)驕傲，也不自貶，鄉(xiāng)下人照例有著根深蒂固永遠(yuǎn)是鄉(xiāng)巴佬的性情，愛(ài)憎和哀樂(lè)自有它獨(dú)特的式樣，與城市中人截然不同”。讀完《邊城》，我才似乎向他邁進(jìn)了一大步，理解了他心中的“愛(ài)”，領(lǐng)悟了他筆下的“美”。

**中湘西秀麗的風(fēng)景畫(huà)和清新、淡遠(yuǎn)的牧歌情調(diào)深深感染了我。

這座邊城是翠翠心中的歸宿。她一直在河邊等著。我們每一個(gè)人心中都有一座邊城，它沉淀著滄桑和凄涼的悲劇。它不僅是我們的枷鎖，也是我們的歸宿。

我希望我能繼續(xù)在我自己的邊境城鎮(zhèn)尋找，而不是等待。

邊城讀后感 篇6

《邊城》寫(xiě)得很美，是一個(gè)發(fā)生在湘西的故事。一直都不曾看，卻一直都在心中留存著一份盼待。我明白我與《邊城》是宿世緣深。不必強(qiáng)求，命中注定屬于你的終會(huì)在某個(gè)合適的時(shí)候出現(xiàn)，終會(huì)為你所擁有。而萬(wàn)千錯(cuò)落的情緣便只是匆匆交叉而過(guò)，它們不是一季的候鳥(niǎo)，逝去了就不再回來(lái)。

《邊城》講述的故事凄美動(dòng)人。它沒(méi)有驚心動(dòng)魄的情節(jié)，也沒(méi)有撕心裂肺的感人場(chǎng)面，但他細(xì)膩而且真實(shí)，像一根輕柔的絲線(xiàn)悠悠地牽動(dòng)你心靈的一角，使你在不知不覺(jué)間已然淚落滿(mǎn)面。湘西擁有那樣美麗的風(fēng)光：清瑩的河水映出水底凌亂的碎石；微風(fēng)吹過(guò)竹林，發(fā)出沙沙的輕響；乳白色的霧靄靦腆地在薄暮的夜色里飄浮……景致柔美而寧?kù)o，遠(yuǎn)離都市的喧囂與浮華，有一種出塵而卓然的清麗，似林泉深處悠然飄出的牧歌。是的，牧歌，小說(shuō)里始終洋溢著的牧歌的情調(diào)?？炊嗔烁邩侨A廈，看慣了車(chē)水馬龍，我的心憧憬著一片遠(yuǎn)方的土地。沈從文筆下的湘西是我在心中朦朧勾勒出的天堂。人說(shuō)，人情如水；人說(shuō)，世態(tài)炎涼。在這個(gè)世界上，有這樣多這樣多的人為了自己的利益而算計(jì)他人，帶上偽善的面具，或違心或有意地干著坑蒙拐騙的勾當(dāng)。人性該是世間最最甘美的東西。然而在物欲橫流的石頭森林里，我們還保留著多少真正純凈的人性呢？或許很多人已經(jīng)開(kāi)始遺忘。遺忘不是罪過(guò)，但若任由它們成為回憶，成為昨日的擁有，則將是人類(lèi)的悲劇！

《邊城》里的人情亦如水，卻不是如水樣淡薄，而是一如湘西的河川明澈純凈。在閱讀的時(shí)候，我感受到了人性的芬芳。翠翠和爺爺一起守著渡船，相依為命，彼此關(guān)懷。爺爺意識(shí)到自己的年老，擔(dān)心死后翠翠無(wú)人照顧，總操心著她的婚事。我們每一個(gè)人都需要愛(ài)，可是有的時(shí)候，愛(ài)也可以成為一種負(fù)擔(dān)。父母永遠(yuǎn)是天底下最?lèi)?ài)子女的，含辛茹苦，窮盡一生，只為孩子能避開(kāi)一切災(zāi)禍，擁有燦爛的笑靨。他們的付出無(wú)私無(wú)怨，然而內(nèi)心總還是有所希求，渴望著孩子能長(zhǎng)伴身側(cè)?？吹阶优c(diǎn)滴的成長(zhǎng)便是父母心底最深的安慰。但是，漫漫人生路最終還是要自己走完。我不相信，那個(gè)陪伴你終生的人會(huì)真的存在過(guò)。于是，當(dāng)父母的愛(ài)逐漸成為子女闖蕩世界的牽絆，當(dāng)至親之情終于纏繞住我們遠(yuǎn)行的腳步，我們變得如此懦弱與無(wú)助。長(zhǎng)期處于父母蔭蔽之下的稚弱的翅膀該怎樣獨(dú)自去搏擊風(fēng)雨？而不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見(jiàn)到彩虹？真的，我們背負(fù)不起太深的情！低頭看掌心交錯(cuò)的細(xì)碎紋路，心中泛升起一片茫然：我們一路前行，可是又有誰(shuí)知道前方的路究竟通往哪里？幸而沈從文的結(jié)尾還是留給了人們希望?！盎蛟S他永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)，或許他明天就會(huì)回來(lái)?！惫适陆K于哀而不傷，在凄婉中結(jié)束。大老與二老都是茶峒地方的優(yōu)秀青年，情深似海，卻愛(ài)上了同一個(gè)女孩。

湘西的柔水與凈土滋養(yǎng)出的是兩個(gè)坦蕩的襟懷，愛(ài)已充盈，怎容得下恨去插足？沒(méi)有勾心斗角，沒(méi)有反目成仇，彼此鼓勵(lì)，彼此謙讓。天保先走了車(chē)路，便說(shuō)什么也要讓儺送走馬路。兩人相約為翠翠唱歌的夜晚動(dòng)人已極。二老的歌聲美妙有如山間的竹雀。自他開(kāi)口的一刻，大老已經(jīng)預(yù)知屬于自己的命運(yùn)。同去的是兩顆緊緊依偎的心，歸來(lái)時(shí)一顆卻已破碎。為了成全弟弟，大老決然出走。兩顆雙子星，一顆在這頭，一顆在那頭。無(wú)情的洞庭湖吞噬了天保，只留下儺送在岸上遙遙地觀望。他一半的熱情隨著哥哥的死而消逝了，內(nèi)心的自責(zé)又將另一半隱去。在某個(gè)寂寞的早晨，二老悄然離開(kāi)，帶著滿(mǎn)心的傷痛去尋找自己的命途。這兄弟兩人的情感是多么純樸而又真摯！我不知道現(xiàn)在的人們面對(duì)自己的情敵會(huì)采取何種樣的措施。是嫉恨？是誹謗？甚或殺人。我們憑什么去剝奪另一個(gè)人生存的權(quán)利？難道就因?yàn)樗ㄋ┰趷?ài)情上作出了與我相同的選擇？愛(ài)情應(yīng)當(dāng)是純潔的。為了獲取愛(ài)情而不惜使自己的雙手沾染鮮血的人根本就不配得到愛(ài)情，因?yàn)樗麑?ài)情玷辱了。與天保和儺送相比，這一類(lèi)人該怎樣的自慚形穢！

邊城讀后感 篇7

翠翠給我印象最深的是她清澈的眼睛和清純的性格。她天真善良，溫柔恬靜，在情竇初開(kāi)之后，便矢志不移，執(zhí)著地追求愛(ài)情，癡情地等待著情人，不管他何時(shí)回來(lái)，也不管他能不能回來(lái)。那白塔綠水旁翠翠佇立遠(yuǎn)望的身影，是如此的嬌艷燦爛！

雖然我理解儺的離去，但我不能放棄他的離去。因?yàn)樗臎Q定，一個(gè)人的悲劇變成了三個(gè)！這不禁令我想起韋莊的那首《思帝鄉(xiāng)》：“春日游。

杏花吹滿(mǎn)頭。陌上誰(shuí)家年少，足風(fēng)流。妾擬將身嫁與，一生休。

縱被無(wú)情棄，不能羞?！币淮缦嗨家淮缁?，翠翠的愛(ài)情不若詞中女子那般沖動(dòng)熾烈，卻也分外耀眼，志不可奪。她一生都在用她那份脈脈的溫情守候一段飄渺的希望，思君令人老，歲月忽已晚，這段愛(ài)情，是如此可悲、可嘆、可敬！

在文中，先生用幽淡的筆墨向人們呈現(xiàn)出濕潤(rùn)透明的湘西美景，其中，那座碧溪岨的白塔給我留下了最為深刻的印象。山坡上的白塔像一個(gè)沉默的精靈，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著老船夫和翠翠的家，默默地祝福著他們。就像老船夫的港灣和翠翠的心。

每當(dāng)他們有心事無(wú)處訴說(shuō)，他們總會(huì)出神地遙遙望著白塔，讓被現(xiàn)實(shí)束縛的心起飛，在心底向白塔傾訴他們的故事。故事最后，白塔在暴風(fēng)雨中絕望地倒塌了。我想，它一定是不忍看到翠翠的眼淚。

或者，翠翠已經(jīng)長(zhǎng)大了，不需要白塔的保護(hù)。倒下的白塔就這樣，在唏噓中久久地立在我的心里。

除了美麗的風(fēng)景，文章更是講述了一個(gè)美麗動(dòng)人的愛(ài)情故事。主人公翠翠是一個(gè)溫柔單純的女孩。她第一次見(jiàn)到這兩個(gè)男人時(shí)就一見(jiàn)鐘情了。情竇初開(kāi)的翠翠把心中情愫一直小心翼翼地收藏著，不對(duì)任何人提起，甚至是她至親的爺爺。

日子就像翠翠家門(mén)前的小溪一樣悄悄地向前流。 女孩的害羞使翠翠面對(duì)兩個(gè)男人變得更加冷漠。這時(shí)，大塊頭天寶也愛(ài)上了翠翠，并邀請(qǐng)別人做媒人。翠翠從不向任何害怕的人表露心意，但她有自己的內(nèi)心選擇。

在天寶和儺送互相表明態(tài)度后，天寶溺死與湍急的漩渦之中；儺送只要渡船不要碾坊的決心由于大哥的死也變得不再堅(jiān)定如初，加上家人的反對(duì)，他毅然離家闖天下，沒(méi)有人知道他什么時(shí)候會(huì)回來(lái)恬靜的茶峒。孤獨(dú)的翠翠再?zèng)]有聽(tīng)到在夢(mèng)里將她拖起的悠揚(yáng)的歌聲，她對(duì)此還一點(diǎn)都不知情。

直到爺爺帶著對(duì)翠翠的思念離開(kāi)人世，翠翠才明白了一切。她哭了，痛苦的眼淚，因?yàn)樗チ俗钣H爺爺，也可能失去了那份尚未綻放的愛(ài)。

此外，作品中的其他人物也都很亮麗可愛(ài)，這使得他們出現(xiàn)在紙上。古樸厚道的老船工、豁達(dá)大度的天保，豪爽慷慨的順順，熱誠(chéng)質(zhì)樸的楊馬兵……他們都是美好道德品性的象征，都體現(xiàn)了理想人生的內(nèi)涵。這里的人們無(wú)不輕利重義、守信自約；酒家屠戶(hù)，來(lái)往渡客，人人均有君子之風(fēng)；“即便是娼妓，也常常較之講道理和羞恥的城市中紳士還更可信任”。

比起物欲橫流、紛繁復(fù)雜的社會(huì)，這里儼然是一派桃源仙境，令人無(wú)限神往。

邊城讀后感 篇8

《邊城》讀后感（3篇）

《邊城》讀后感(篇1)讀罷《邊城》，心中久久無(wú)法平靜，那些平淡樸實(shí)而優(yōu)美的文字，那純潔美麗卻不得不以悲劇結(jié)尾的愛(ài)情。

熱鬧的小鎮(zhèn)中，每個(gè)人都是快樂(lè)的，他們淳樸善良地相處，樂(lè)于助人卻不求回報(bào)，甚至面對(duì)愛(ài)情，也要謙讓起來(lái)。三個(gè)端午節(jié)的故事，美麗單純的翠翠用行動(dòng)和話(huà)語(yǔ)堅(jiān)定了對(duì)愛(ài)的決心?？蓱z祖父始終擔(dān)心她走母親的老路，不肯告訴她事情的真相。

世事無(wú)常，偶然的因素太多，我們既無(wú)法**美好，也不能改變事實(shí)。每一次偶然的巧合往往會(huì)改變我們的生活，不知不覺(jué)地讓我們陷入不可預(yù)知的事件中。

在感嘆邊城人的人文美的同時(shí)，我也感受到現(xiàn)代生活的渾濁。擺渡的老船夫過(guò)渡不收錢(qián)，翠翠的嬌憨與伶俐，儺送的善良淳樸，順順的豪爽大方，在現(xiàn)代的社會(huì)是何等少見(jiàn)。但是，人性中也有卑劣自私的一面。

順順和二老不想讓間接殺了老人的翠翠嫁給老人，讓老船夫在雨夜死去，不知道因果的翠翠獨(dú)自守護(hù)渡口！

在邊城的白塔旁，美麗的陽(yáng)光守護(hù)著孤獨(dú)的女孩。人生可能充滿(mǎn)未知，我們只能等待

《邊城》讀后感(篇2)早在高中時(shí)，就接觸過(guò)沈先生的《邊城》。那時(shí)的我是浮躁的、稚嫩的，甚至還不知道里面的故事的發(fā)生的地點(diǎn)就是鳳凰古城，也品讀不出其中的韻味，更沒(méi)有對(duì)它產(chǎn)生一丁點(diǎn)的自己的想法，僅僅把它當(dāng)一篇普普通通的課文，隨便糊弄就過(guò)去了。現(xiàn)在把《邊城》通篇的讀下來(lái)，我讀出了沈先生對(duì)湘西風(fēng)情的鐘愛(ài)，讀出了當(dāng)?shù)氐娜藗兗儤愫统嗾\(chéng)，讀出了故事淡淡的憂(yōu)傷。

在這篇文章中，向先生用文靜淡雅的筆墨，向湘西呈現(xiàn)了一幅濕潤(rùn)透明的風(fēng)景。其中，碧溪谷的白塔給我留下了最深刻的印象。山坡上的白塔像一個(gè)沉默的精靈，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著老船夫和翠翠的家，默默地祝福著他們。它就像是老船夫和翠翠心靈的港灣。

每當(dāng)他們有心事無(wú)處訴說(shuō)，他們總會(huì)出神地遙遙望著白塔，讓被現(xiàn)實(shí)束縛的心起飛，在心底向白塔傾訴他們的故事。故事最后，白塔在暴風(fēng)雨中絕望地倒塌了。我想，它一定是不忍看到翠翠的眼淚。

或者，翠翠已經(jīng)長(zhǎng)大了，不需要白塔的保護(hù)。倒下的白塔就這樣，在唏噓中久久地立在我的心里。

除了美麗的風(fēng)景，文章更是講述了一個(gè)美麗動(dòng)人的愛(ài)情故事。主人公翠翠是一個(gè)溫柔單純的女孩。她第一次見(jiàn)到這兩個(gè)男人時(shí)就一見(jiàn)鐘情了。情竇初開(kāi)的翠翠把心中情愫一直小心翼翼地收藏著，不對(duì)任何人提起，甚至是她至親的爺爺。

日子如翠翠家門(mén)前的溪水一樣靜靜地向前流淌著，少女的羞澀使翠翠在面對(duì)二佬時(shí)更多的是出奇的冷漠。這時(shí)，天寶愛(ài)上了翠翠，邀請(qǐng)別人做媒人。翠翠從不向任何害怕的人表露心意，但她有自己的內(nèi)心選擇。

在天寶和儺送互相表明態(tài)度后，天寶溺死與湍急的漩渦之中;儺送只要渡船不要碾坊的決心由于大哥的死也變得不再堅(jiān)定如初，加上家人的反對(duì)，他毅然離家闖天下，沒(méi)有人知道他什么時(shí)候會(huì)回來(lái)恬靜的茶峒。孤獨(dú)的翠翠再?zèng)]有聽(tīng)到在夢(mèng)里將她拖起的悠揚(yáng)的歌聲，她對(duì)此還一點(diǎn)都不知情。

直到爺爺帶著對(duì)翠翠的思念離開(kāi)人世，翠翠才明白了一切。她哭了，痛苦的眼淚，因?yàn)樗チ俗钣H爺爺，也可能失去了那份尚未綻放的愛(ài)。

那年冬天，白塔又重建了，翠翠等著的人卻沒(méi)有出現(xiàn)。可能，在某一年某一天，他回來(lái)把翠翠接走，又可能，翠翠的遺憾就像白塔一樣，永遠(yuǎn)地聳立在她的心中。

這是一個(gè)感人的故事，但我不能說(shuō)這是一個(gè)我喜歡的故事。在我看來(lái)，翠翠如果能和爺爺或儺表達(dá)自己的想法，悲劇就不會(huì)發(fā)生，后悔也不會(huì)發(fā)生。我想，除了欣賞文章中主人公的樸素善良外，我們也應(yīng)該把他們作為一個(gè)教訓(xùn)。

不管怎樣，機(jī)會(huì)是由自己去把握的，消極的等待只能讓自己陷入自己的遺憾或悲劇。

這座邊城是翠翠心中的歸宿。她一直在河邊等著。我們每個(gè)人心中都有一個(gè)邊境城市，這是我們的枷鎖和目的地。我希望我能繼續(xù)在我自己的邊境城鎮(zhèn)尋找，而不是等待。

沒(méi)有偉大的事跡，沒(méi)有多少亮麗的人物，甚至純潔的愛(ài)情也只是萌芽，不像熊熊烈火。在這片平原上，作者向我們展示了一幅寧?kù)o的生活畫(huà)卷——茶洞、小溪、溪邊的白塔、塔下的一戶(hù)人家、一位老人、一位女孩和一只黃狗。太陽(yáng)升起，溪邊小船開(kāi)渡，夕陽(yáng)西沉，小船收渡。

如山間的溪水清流婉轉(zhuǎn)，如天上的白云輕飄悠然。但卻是生活的真諦。

它們沉淀了恢弘滄桑，沉寂凄婉的悲壯。

《邊城》讀后感(篇3)短篇**《邊城》，是著名作家沈從文先生寫(xiě)于1933年的一篇作品，這座《邊城》，最為濃郁地飄繞著沈從文先生的湘西風(fēng)情。

《邊城》以清末時(shí)期的湘西茶峒地區(qū)為背景，以“小溪”渡口為起點(diǎn)，繞山岨流的溪水匯入茶峒大河，展開(kāi)了曠野渡口少女“翠翠”與山城河街“天保”、“儺送”兄弟的動(dòng)人愛(ài)情故事。沈從文先生極為優(yōu)美而流暢的語(yǔ)言文字，如詩(shī)如畫(huà)般描繪了白河沿岸恬靜幽美的山村，湘西邊城濃郁的風(fēng)土民情：“近水人家多在桃杏花里，春天只需注意，凡有桃花處必有人家，凡有人家處必可沽酒。

夏天則曬晾在日光下耀目的紫花布衣褲，可做為人家所在的旗幟。秋冬來(lái)時(shí)，房屋在懸崖上的，濱水的，無(wú)處不朗然入目。黃泥的墻，烏黑的瓦……”。

這些充滿(mǎn)了對(duì)自然樸素和生動(dòng)生活的描寫(xiě)，給人以最美的享受。隨著故事的展開(kāi)，《邊城》描述了河街繁華祥和的碼頭市井，湘西淳樸厚道，善良篤信的世道民風(fēng)。河街雖有“一營(yíng)士兵駐老參將衙門(mén)”，有地方的“厘金局(稅收征稽)”，卻仿佛并不存在，林林瑯瑯“五百家”，各處是一片繁忙的勞作、古樸的店鋪、悠閑的生活景致。

“船來(lái)時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就從對(duì)河灘上看著無(wú)數(shù)的纖夫……帶了細(xì)點(diǎn)心洋糖之類(lèi)，攏岸時(shí)卻拿進(jìn)城中來(lái)?yè)Q錢(qián)的。大人呢，孵一巢小雞，養(yǎng)兩只豬，托下行船夫打副金耳環(huán)，帶兩丈官青布或一壇好醬油、一個(gè)雙料的美孚燈罩回來(lái)，便占去了大部分作主婦的心了”。河街上，就連ji女也為世風(fēng)所感，“永遠(yuǎn)那么渾厚……盡把自己的心緊緊縛在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一個(gè)人身上，做夢(mèng)時(shí)，就總常常夢(mèng)船攏了岸，一個(gè)人搖搖蕩蕩的從船跳板到了岸上，直向身邊跑來(lái)”。

這些客觀生動(dòng)的描寫(xiě)，反映了沈先生鳳凰縣生活的深厚基礎(chǔ)，當(dāng)年對(duì)“河街”生活細(xì)膩的觀察，對(duì)湘西民俗風(fēng)情的諳熟，直觀與遐想的特寫(xiě)抓住精彩的瞬間，給人以鮮活的生活場(chǎng)景?！昂咏帧鄙想m有三教九流，以及“纖夫”、“船夫”“ji女”等生活在最低層的民眾，但做為當(dāng)年“新文化”的杰出作家，也許是為了愛(ài)情主題，未提及階級(jí)對(duì)立或社會(huì)矛盾。我們雖然僅僅是從文字上了解湘西的那個(gè)遙遠(yuǎn)的時(shí)代，未必真悟是什么樣的社會(huì)環(huán)境，但《邊城》卻是沈先生描述的類(lèi)似于陶淵明筆下的現(xiàn)代“桃花源”，與當(dāng)時(shí)“爭(zhēng)亂”的外世隔絕，從中不難看出沈從文先生對(duì)和諧美好社會(huì)的向往和追求。

《邊城》塑造的主人公渡船少女“翠翠”，是純潔美麗的化身，是《邊城》美好的靈魂：“爺爺”老船夫是淳樸厚道卻也倔強(qiáng)的老人，他為翠翠美麗而自信驕傲，為了翠翠嫁一個(gè)好人家，他不計(jì)地位的貧寒低賤，內(nèi)心凄苦憂(yōu)慮與責(zé)任自信交錯(cuò)。前清解甲流落軍官“順順”憑著一些積蓄經(jīng)營(yíng)木船，事業(yè)興旺發(fā)達(dá)，又因大方灑脫，仗義慷慨，誠(chéng)信公道，被眾舉為“掌水碼頭”一方豪杰紳士。

他的兩個(gè)兒子“大老”和“二老”受父親江湖風(fēng)范教育熏陶，在浪里行船摔打錘煉，皆成為江湖“岳云”式聰明英俊少年。在渡溪或“逮鴨”的競(jìng)技后，兄弟二人心中都是與翠翠一見(jiàn)鐘情，深深?lèi)?ài)上了美麗的翠翠，“二老”儺送為追求翠翠寧可要條破渡船而不要那座“新碾坊”?！按罄稀碧毂Ｔ谂c翠翠提親的一次次混沌不清的“馬路”，“車(chē)路”推辭中，決不放棄對(duì)美的追求，執(zhí)著的兄弟二人互明心事后，毅然甘愿站在月夜山崖上為翠翠唱“三年六個(gè)月”的歌。

《邊城》是一幕愛(ài)情的悲劇，看似文字輕松酣暢的流淌，實(shí)則筆墨濃暈幽幽的凝重，她的感人正是愛(ài)情悲劇的美麗。沈先生筆下的妙齡翠翠，細(xì)膩的再現(xiàn)了一個(gè)少女春情朦朧的心里變化，生動(dòng)的刻畫(huà)了少女羞澀的恍惚與冷漠。由于從未有過(guò)母愛(ài)和做為女性的涉世，心理孤獨(dú)的翠翠面對(duì)癡心愛(ài)情不知所措，一次次含蓄埋沒(méi)，躲避推脫，終于憂(yōu)郁等待竟是一場(chǎng)悲劇。

山崖上再也聽(tīng)不到天保和儺送兄弟月夜的山歌，天保在漩渦中溺水身亡，儺送悲痛之際又不愿接受家中“新碾坊”的催逼，去了遙遠(yuǎn)的“桃源”地方。在這令人心碎的時(shí)刻，爺爺在吃了掌水碼頭“一悶拳”的怨恨后，那個(gè)暴雨雷鳴的夜晚，碧溪岨的白塔終于倒塌，翠翠唯一的親人，辛勞一生的老船夫在睡夢(mèng)中帶著憂(yōu)慮和期待撒手西去。翠翠在楊馬兵等人述說(shuō)中，明白了一切，她痛哭了一個(gè)晚上，可是那如歌的歲月似白河流水滔滔而去。

《邊城》的結(jié)尾也揮灑的十分悲壯幽深，意境深沉：“到了冬天，那個(gè)圯坍的白塔，又重新修好了?？墒悄莻€(gè)在月下歌唱，使翠翠在睡夢(mèng)里為歌聲把靈魂輕輕浮起的年輕人，還不曾回到茶峒來(lái)”。

“…………。”

“這個(gè)人也許永遠(yuǎn)不回來(lái)了，也許”明天“回來(lái)!”，沈先生詩(shī)歌般精妙的幾筆點(diǎn)綴，給人留下了悠長(zhǎng)的惋惜，無(wú)限的牽掛期盼!

角逐小班連續(xù)拍皮球吉尼斯冠軍

小班健康吉尼斯拍皮球活動(dòng)正在進(jìn)入尾聲，但幼兒園的庭院里卻絲毫不減角逐的競(jìng)賽氣氛，反而愈來(lái)愈緊張。因?yàn)槲覀儼嗟倪B續(xù)拍皮球大王香香以2996個(gè)暫時(shí)勝出后，小三班的小女孩也在漸漸接近3000這個(gè)數(shù)字，是否能超過(guò)我們的香香，大家都認(rèn)為如果這個(gè)小女孩如能超出3000，那冠軍非她莫屬。作為老師，當(dāng)然希望冠軍在自己班中，也覺(jué)的我們班的孩子有這個(gè)實(shí)力贏得冠軍，但目前形式看來(lái)，小三班的那個(gè)女孩輕松的樣子有些懸。不一會(huì)兒小三班孩子拍皮球區(qū)域那邊爆發(fā)出一陣歡呼：“哇，到3000個(gè)了，我們贏了?！?，那個(gè)小女孩也自己停了下來(lái)?！芭?，這個(gè)小女孩好厲害啊。”，我也不由得佩服這個(gè)小女孩，可我在心里還是不肯替我們班的孩子服輸，雅雅今天也超常發(fā)揮，拍了2938個(gè)，但還是不敵小三班的那女孩。

但是……我們小一班還有一個(gè)種子選手——露露，上次她在班中最高拍過(guò)2000個(gè)，今天還是有實(shí)力競(jìng)爭(zhēng)的。因?yàn)樗_(kāi)始的晚，所以她剛開(kāi)始時(shí)還沒(méi)引起大家的注意?，F(xiàn)在場(chǎng)地上就剩露露小朋友了，冠軍到底是誰(shuí)呢？我問(wèn)給她數(shù)數(shù)的實(shí)習(xí)生老師“她多少個(gè)了？”“2400”，大家都圍攏過(guò)來(lái)，“現(xiàn)在多少個(gè)了？”“2800個(gè)?！?，露露拍球會(huì)移動(dòng)位置，球越來(lái)越離小朋友和老師近了，我可替她著急起來(lái)，怕球會(huì)掉了，保育員陳老師在旁邊也幫忙著給她騰位置，讓坐在邊上的孩子再往旁邊移。陳老師在移的時(shí)候，我心里還是忐忑不安，怕椅子會(huì)不小心碰住她的球。可球就像完全聽(tīng)她的話(huà)，在她手下是如此的順?lè)?，即使?dāng)她的球離小朋友、老師越來(lái)越近時(shí)，她臉上絲毫不露緊張的神色，繼續(xù)不緊不慢的繼續(xù)拍?！艾F(xiàn)在多少個(gè)了？”“3400個(gè)?！弊鰹樗睦蠋熚铱墒且稽c(diǎn)都不保留替露露得勝的欣喜?！皣u，讓她繼續(xù)拍。”劉老師在旁邊輕聲示意，露露不理周?chē)蠹业难哉Z(yǔ)，仍然不緊不慢的沉浸在自己的拍球世界里。過(guò)了一會(huì)兒，我真的舍不得了，“露露，你手酸嗎，手酸了別拍了。”露露搖了搖頭，輕輕說(shuō)：“不酸?！庇诌^(guò)了一小會(huì)兒，我又跟她說(shuō)：“露露，你手酸嗎？”，露露還是搖搖頭。最后，露露小朋友以連續(xù)拍球44７4個(gè)結(jié)束，成為實(shí)驗(yàn)幼兒園小班連續(xù)拍皮球吉尼斯的第一個(gè)創(chuàng)記錄者，將載入幼兒園的園志！

草原小鎮(zhèn)讀后感(錦集15篇)

書(shū)讀的越多，我們才能成為靈魂豐富的人，當(dāng)我讀完了作者寫(xiě)的作品，里面的劇情真的精彩絕倫。?讀后感可以幫助我們更加深入地了解自己的文化和歷史背景。我們聽(tīng)了一場(chǎng)關(guān)于“草原小鎮(zhèn)讀后感”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過(guò)閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！

草原小鎮(zhèn)讀后感 篇1

都說(shuō)書(shū)中自有黃金屋，我喜歡在書(shū)的世界里探索、尋覓。最近，我偶然拾得一本書(shū)《草原小鎮(zhèn)》，想與大家一起分享。

這本書(shū)以細(xì)膩的筆觸講述了美國(guó)女孩羅拉英格斯的青春故事。在青春期這段美好的時(shí)光里，她經(jīng)歷了許多。最精彩的還是她在課堂上為妹妹討回公道那回，那次，她的老師懷特小姐利用妹妹卡麗身體不舒服的這個(gè)原因，在課堂上，故意刁難卡麗。羅拉見(jiàn)老師如此刁難妹妹，她就開(kāi)始了反抗。家里的人知道了，并沒(méi)責(zé)怪她，只是安慰她和妹妹。后來(lái)，她努力學(xué)習(xí)，終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，成為了一名教師。

這讓我聯(lián)想到了自己，在生活中，我遇到別人的刁難，我一直退縮，忍讓?zhuān)詾橥艘徊骄秃ｉ熖炜樟?。在以前的學(xué)校里，我就遇到過(guò)這樣的事情。有一次，在一節(jié)語(yǔ)文課上，老師當(dāng)眾批評(píng)我，說(shuō)我掃地掃的不干凈，而且態(tài)度不認(rèn)真，要罰掃一個(gè)星期的教室。我有些不知所措的高中生作文起來(lái)，低著頭，豆大的眼淚掉了下來(lái)。于是，我便默默接受了懲罰。其實(shí)，我已經(jīng)掃干凈了，幾個(gè)男生在我打掃完之后，在位置上剪紙，弄得滿(mǎn)地紙屑。我讓他們撿起來(lái)，他們并不理睬我?；氐郊遥腋嬖V了爸媽這件事?？墒?，世界上沒(méi)有后悔藥，我只能從現(xiàn)在開(kāi)始，面對(duì)別人的刁難，像羅拉一樣勇敢面對(duì)，說(shuō)出實(shí)自己心里的話(huà)。

除了勇敢，她身上的精神還有很多值得我學(xué)習(xí)，比如努力刻苦，簡(jiǎn)樸，樂(lè)觀我要從現(xiàn)在開(kāi)始，像她一樣，把困難都當(dāng)作成功的基石，用樂(lè)觀向上照亮黑暗。

這本書(shū)，會(huì)帶你走進(jìn)書(shū)中的黃金屋，里面的道理讓你受益終身。快打開(kāi)看看吧！

草原小鎮(zhèn)讀后感 篇2

草原上的小木屋》這本書(shū)不但內(nèi)容豐富，而且讓我感觸很深，在讀這本書(shū)時(shí)，有時(shí)會(huì)微微地笑，有時(shí)會(huì)感動(dòng)地哭，從中獲得了許多知識(shí)和教育。

這本書(shū)敘述了西部草原的拓荒故事，勞拉一家艱辛的生活，長(zhǎng)途跋涉的勞累他們不怕，重建小木屋的辛苦他們不怕，被狼群包圍的威脅他們也不怕……一個(gè)個(gè)小故事像一顆顆珍珠晶瑩剔透、生動(dòng)感人。他們用智慧和行動(dòng)勇敢地克服了種.種困難。他們那堅(jiān)持不懈的精神取得了最后的勝利。書(shū)中還把各個(gè)人物寫(xiě)得非常生動(dòng)：有百折不撓、關(guān)心家人的查爾斯爸爸；有勤勞、勇敢的卡羅琳媽媽?zhuān)挥杏哪押玫膼?ài)德華先生；有文靜、懂事的姐姐瑪麗；有惹人喜愛(ài)的小寶寶嘉利；還有忠誠(chéng)、聽(tīng)話(huà)的狗狗杰克……活靈活現(xiàn)的人物讓我久久沉浸在故事里感受這堅(jiān)強(qiáng)而幸福的一家人，從他們身上，讓我知道了堅(jiān)持就有希望、有勝利，當(dāng)一個(gè)人遇到困難時(shí)，不應(yīng)該去害怕，而是勇敢去面對(duì)，去解決，這樣人就會(huì)有進(jìn)步，社會(huì)才會(huì)發(fā)展。

他們的日子過(guò)得雖然艱辛，而那簡(jiǎn)陋的小木屋卻充滿(mǎn)了愛(ài)，裝滿(mǎn)了幸福。他們感到無(wú)比溫馨。我們這一代的小朋友，有許多人過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活，卻還不知足。有許多人不知父母辛苦，不知為人父母的艱辛，不知父母白手起家的辛勞，賺來(lái)的血汗錢(qián)，任意浪費(fèi)，不節(jié)約用錢(qián)，不關(guān)心父母的身體，這樣的小朋友就有必要認(rèn)真閱讀一下《草原上的小木屋》這本書(shū)了。讀過(guò)這本書(shū)就會(huì)收獲很多，就能體會(huì)“大樹(shù)底下好乘涼”的意境，也會(huì)懂得珍惜，目前擁有的一切幸福。

幸福是一個(gè)甜蜜的字眼，它不在他方，就在我們身邊，幸福來(lái)之不易，因此需要我們珍惜，珍惜幸福相當(dāng)于珍惜生命，無(wú)論

草原小鎮(zhèn)讀后感 篇3

莎土比亞說(shuō)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。在茫茫書(shū)海中，我最喜歡《草原小鎮(zhèn)》這本書(shū)。這是一本陶冶情操的好書(shū)!作者情感豐富，故事情節(jié)有趣，人物形象栩栩如生。

這本書(shū)中描述了主人公勞拉一家在草原小鎮(zhèn)的美好生活，重點(diǎn)是成長(zhǎng)道路上勞拉是怎樣克服困難的。文中一家人希望瑪麗到盲人學(xué)校接受教育，所以爸媽辛勤工作，勞拉也找了一份工作，但她必須更加努力學(xué)習(xí)，盡快考取教師資格證，以便教書(shū)掙錢(qián)幫襯家里。雖然經(jīng)歷了許多困難，但是勞拉最終也實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。

書(shū)中有一個(gè)情節(jié)讓我印象深刻。在慈善晚宴中，勞拉不像其他孩子聚在一起聊天，而是在后廚幫麗絲夫人洗碗。從這里我看出勞拉不僅勤奮好學(xué)，而且懂得尊重長(zhǎng)輩，這些品質(zhì)非常值得贊賞和學(xué)習(xí)的。而且故事中的人物最值得贊賞的是都會(huì)換位思考。朋友和勞拉發(fā)生不愉快的事時(shí)，她會(huì)從朋友的角度思考，反思自己的行為，而后會(huì)真誠(chéng)的向朋友道歉。這令我想起以前莽撞的自已。記得有一次，我不小心我弄壞了朋友的橡皮，我明明道了歉，她還喋喋不休，一氣之下我和她絕交了。后來(lái)才知道那塊橡皮是奶奶送她的生日禮物。我內(nèi)疚了許久，的確是我做錯(cuò)了，我應(yīng)該從朋友的立場(chǎng)反思自己。

勞拉故事深深影響著我。除了勞拉，《草原小鎮(zhèn)》中每個(gè)人物身上都有我學(xué)習(xí)的品格，同學(xué)們，聽(tīng)了我的講述相信你們也會(huì)喜歡上這本書(shū)的。

草原小鎮(zhèn)讀后感 篇4

《草原上的小木屋》這本書(shū)，是美國(guó)著名女作家勞拉。英格斯。懷德的代表作之一。雖然懷德六十五歲才開(kāi)始寫(xiě)小說(shuō)，但她的一系列作品都遠(yuǎn)近聞名，十分有趣，深受?chē)?guó)內(nèi)外讀者的喜愛(ài)。

《草原上的小木屋》是懷德以自己曾經(jīng)的經(jīng)歷為藍(lán)本寫(xiě)的一部小說(shuō)，主要講述了勞拉一家人離開(kāi)威斯康星州大森林，來(lái)到堪薩斯大草原上生活的故事。

讀完這本書(shū)，我的心情久久不能平靜，勞拉一家遇事沉著冷靜，面對(duì)困難迎難而上的精神深深打動(dòng)了我。在路上，還有到達(dá)以后，他們都經(jīng)歷了重重困難，但他們一點(diǎn)不害怕，最終都很好解決了問(wèn)題。如在草原燃燒起大火時(shí)，勞拉一家迅速控制了火勢(shì)，避免大火燒到小木屋;在小木屋被狼群包圍時(shí)，爸爸和獵狗守衛(wèi)著家，并關(guān)上了所有的門(mén)窗，有效防止了狼群的入侵;在印第安人進(jìn)入小房子時(shí)，爸爸緊緊拉住獵狗，讓印第安人隨便走動(dòng)，才沒(méi)有招惹到他們……他們用行動(dòng)和智慧克服了種.種困難。我們現(xiàn)在有些人，一遇到困難就退縮、逃避，真應(yīng)該好好學(xué)習(xí)勞拉一家沉著冷靜、迎難而上的精神。

說(shuō)起迎難而上，我想到了現(xiàn)在。近期，新型冠狀病毒感染引發(fā)肺炎疫情，這次病毒傳染性強(qiáng)，傳播速度快，僅僅武漢市就有幾萬(wàn)人感染。這就是一個(gè)巨大的困難。那么是誰(shuí)在迎難而上呢?對(duì)，就是那些“逆行者”，那些醫(yī)護(hù)人員，他們不顧個(gè)人安危，與武漢人民、湖北人民在一起，與病魔進(jìn)行較量。雖然疫情可怕，但我相信，有這些可愛(ài)的醫(yī)護(hù)人員的無(wú)私奉獻(xiàn)，有全國(guó)人民的大力支持，我們一定能夠共渡難關(guān)，取得最后的勝利!

草原小鎮(zhèn)讀后感 篇5

活潑、勇敢的羅拉和一家人一起由威斯康辛州的大森林坐著篷車(chē)朝西部前進(jìn)，來(lái)到堪薩斯的大草原上。羅拉一家人在大草原上認(rèn)識(shí)了一些鄰居，他們互相幫忙，開(kāi)墾荒地、建立家園。自從他們搬進(jìn)小木屋后，就發(fā)生了一連串驚險(xiǎn)、可怕又有趣的事情，例如夜晚被狼群包圍、被印地安人的戰(zhàn)吼聲吵醒，更可怕的是：全家人都得了寒熱病，也無(wú)法互相照顧，差就被死神召喚去呢！不過(guò)也有高興的事，像圣誕節(jié)艾德華先生的圣誕節(jié)禮物、印地安人被趕離大草原等等。天天過(guò)著驚奇、快樂(lè)的生活。但是好日子并不長(zhǎng)，雖然印地安人走了，可是政府卻傳來(lái)消息，要派軍隊(duì)把他們趕走。爸爸為了不要等到軍隊(duì)來(lái)趕他們，只好依依不舍的離開(kāi)大草原。

作者也就是故事中的女主角，她將童年的回憶寫(xiě)成一本書(shū)，書(shū)里充滿(mǎn)了美國(guó)早期拓荒時(shí)代的精神，勇敢、簡(jiǎn)樸、堅(jiān)強(qiáng)，跟我們現(xiàn)代真的有天壤之別。

書(shū)中最讓我感動(dòng)的是，羅拉一家人得了寒熱病，幸虧家狗杰克找來(lái)經(jīng)過(guò)門(mén)口的醫(yī)生，還有鄰居史考特夫婦不眠不休、不分日夜的照顧他們，才撿回一條命，正和我們所說(shuō)的“遠(yuǎn)親不如近鄰”。

還有一段情節(jié)讓我覺(jué)得很溫馨，居住在大草原的人都認(rèn)為印地安人很壞，但他們不知道有一個(gè)印地安族一直幫助著他們，那些印地安人為了阻止戰(zhàn)爭(zhēng)，和同族起了爭(zhēng)執(zhí)“真是為善不為人知”。如果社會(huì)中有著這種的“壞人”，對(duì)大家來(lái)說(shuō)真是大福利??！

羅拉的故事讓我想起膽小如鼠的自己，真是羨慕她可以經(jīng)歷那么多可怕的事還是那么的勇敢，希望能像羅拉一樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮當(dāng)個(gè)天真、勇敢的小女孩，可惜我已經(jīng)長(zhǎng)大了！

最近，我看了美國(guó)作家勞拉·英格爾斯·懷德寫(xiě)的《草原上的小木屋》，這是“小木屋”系列作品中最著名的一部。作者生于美國(guó)中部威斯康星州的拓荒者家庭，從小跟著父母拓荒，過(guò)著移民生活，六十五歲才開(kāi)始兒童文學(xué)創(chuàng)作，并傾力寫(xiě)下了九部自傳體的小說(shuō)，被稱(chēng)為“小木屋”系列。

《草原上的小木屋》以勞拉自己親身經(jīng)歷講述了一家人離開(kāi)威斯康星大森林，駕著篷車(chē)穿越在一望無(wú)際的`大草原上，在草原上露宿安營(yíng)，蓋木屋、修壁爐、挖水井……的故事。他們生活在美麗而又溫馨的小木屋里，用智慧和行動(dòng)勇敢地克服了遇到的種.種困難。

我喜歡書(shū)中的人物：有一雙巧手、愛(ài)唱歌的爸爸查爾斯；活潑可愛(ài)、喜歡夢(mèng)想的勞拉。也喜歡書(shū)中關(guān)于風(fēng)景的描寫(xiě)：“大草原上高高的野草覆蓋在廣袤空曠的大地上，大地之上是巨大的天穹，在目力所及的遠(yuǎn)方，大地和天穹連在一起。太陽(yáng)碩大無(wú)比，閃耀著耀眼的光芒。天邊呈現(xiàn)一抹淡淡的粉紅色，粉紅色之上是黃色，黃色之上是藍(lán)色，而藍(lán)色之上則是無(wú)色的天空了。紫紅色的晚霞漸漸籠罩了大地，風(fēng)在低聲吟唱著。”它給我的啟發(fā)比任何書(shū)都要多的多。

我喜歡《草原上的小木屋》，它以質(zhì)樸的語(yǔ)言，生動(dòng)的故事，曲折的情節(jié)，來(lái)告訴我們要培養(yǎng)健康向上、勤奮好學(xué)、勇敢善良、不畏困難的崇高品質(zhì)，相信堅(jiān)持就是勝利。

草原小鎮(zhèn)讀后感 篇6

我很早就看完了那本《花香小鎮(zhèn)》，但一直沒(méi)肯寫(xiě)讀后感，因?yàn)檫@幻想小說(shuō)太美了！我還沒(méi)有真正的體會(huì)到這些東西呢，在我的印象中，幻想的概念就是不停的想象，可我錯(cuò)了：羽毛球、小女孩、小鳥(niǎo)、風(fēng)鈴草、自行車(chē)都是一些平常的事物，安房直子賦予了它們更多的活力，使它們更美了。最重要的是，她的小說(shuō)讓讀者感受到清晰真實(shí)世界與幻想世界之間其實(shí)沒(méi)有太多的差別，但又好像是在其中的一個(gè)世界。其實(shí)，幻想小說(shuō)就是一本體驗(yàn)美學(xué)的基本教科書(shū)，它是那么的美，在這種分不清世界的時(shí)候，每個(gè)人都有權(quán)利享受這種無(wú)盡的快樂(lè)，不管你是一位文學(xué)創(chuàng)作者還是普通人，你都能聽(tīng)到用最普通的語(yǔ)言得到最優(yōu)美的環(huán)境，不需要現(xiàn)今的高科技，也不用絞盡腦汁去自己想象夢(mèng)幻的一切，總之，就是一種“懶人式想象方法”。

如果說(shuō)到安房直子，那我十分榮幸，因?yàn)樵诳幢緯?shū)后記的一片安房直子《我迷戀的顏色》里，我讀到了原來(lái)這位大作家也和我一樣喜歡藍(lán)色，不過(guò)我喜歡的是天藍(lán)色，但作者卻喜歡深藍(lán)色，她說(shuō)藍(lán)色是夢(mèng)幻的顏色，在讀這本書(shū)之前，我一直以為夢(mèng)幻顏色是粉色或紫色，不過(guò)后來(lái)我仔細(xì)分析了一下，確實(shí)不錯(cuò)。她跟我一樣，也喜歡藍(lán)色的桔梗和繡球花，每次路過(guò)花店，作者總要挑幾朵美麗的藍(lán)色的花，她跟我一樣，也喜歡藍(lán)色的花。真的，我后來(lái)想想，為什么安房直子會(huì)死的這么早（她只活了50歲。），因?yàn)?，她是因?yàn)樘詰倩孟牒退{(lán)色了，所以想去藍(lán)天天國(guó)轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，并且在她的一篇文章里就出現(xiàn)了美麗的仙子們踏著自行車(chē)到天國(guó)，是呀，真是太美了 ！

像這樣的日本作家，我真覺(jué)得該在寫(xiě)多一點(diǎn)的啦！不過(guò)，日本人寫(xiě)的文章很美，很寂靜，很符合我的風(fēng)格！

草原小鎮(zhèn)讀后感 篇7

《草原小鎮(zhèn)》讀后感

《草原小鎮(zhèn)》是中國(guó)作家韓少功創(chuàng)作的一部暢銷(xiāo)小說(shuō)，通過(guò)描寫(xiě)在內(nèi)蒙古草原上的一個(gè)小鎮(zhèn)的故事，讓讀者體驗(yàn)到了那里的風(fēng)土人情以及人們的生活態(tài)度。作為一位讀者，我被這本小說(shuō)深深吸引，書(shū)中為我揭示了許多關(guān)于草原文化的奧秘。

這本小說(shuō)以小鎮(zhèn)人民柳贊為主角，他在無(wú)意間來(lái)到了草原，開(kāi)始了他在這個(gè)神奇而樸實(shí)的地方的生活。小鎮(zhèn)上的人們生活在與世隔絕的環(huán)境中，他們信仰著傳統(tǒng)的薩滿(mǎn)教，相信自然萬(wàn)物都有靈魂，一切事物都充滿(mǎn)著神秘的力量。小鎮(zhèn)人民堅(jiān)守著自己的信仰和傳統(tǒng)，他們與自然和諧共存，尊重動(dòng)物和植物。他們把草原視為自己的家園，保護(hù)它的生態(tài)平衡，從來(lái)不過(guò)度開(kāi)發(fā)和破壞。這種與自然和諧相處的生活態(tài)度，讓我深為感動(dòng)。

在小鎮(zhèn)上，人與人之間的相處是如此純真而樸實(shí)。小鎮(zhèn)人民彼此之間沒(méi)有猜忌，他們互相幫助，患難與共。當(dāng)有人遭遇困難時(shí)，全鎮(zhèn)的人都會(huì)伸出援手，積極幫助他們渡過(guò)難關(guān)。他們相信集體的力量，相信只有團(tuán)結(jié)一心才能解決問(wèn)題。這種純真的友情和親情讓我感動(dòng)不已，也讓我深思，社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)與利益沖突與這里的氛圍完全不同。

讀到這本小說(shuō)，我不僅了解到了草原上的人們對(duì)待自然的態(tài)度，也了解到了他們對(duì)待生活的態(tài)度。小鎮(zhèn)上的人們雖然生活條件相對(duì)簡(jiǎn)陋，但他們有著積極樂(lè)觀的心態(tài)，對(duì)生活充滿(mǎn)希望和激情。他們用美麗的歌謠和舞蹈表達(dá)自己的情感，用童稚的笑容歡迎每一位陌生人。他們以善良的心靈和堅(jiān)強(qiáng)的意志面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，從來(lái)不抱怨自己的命運(yùn)。這種對(duì)生活的積極態(tài)度深深觸動(dòng)了我，讓我深思自己對(duì)待困難的態(tài)度，也讓我明白到，只要心懷希望，就能戰(zhàn)勝一切困難。

《草原小鎮(zhèn)》這本小說(shuō)給予了我很多啟示。在現(xiàn)代社會(huì)中，人們常常忙于追求物質(zhì)利益，而忽略了對(duì)自然和環(huán)境的保護(hù)。讀完這本書(shū)，我深感自己應(yīng)該更加關(guān)注環(huán)境保護(hù)，并努力與自然和諧共存。同時(shí)，小鎮(zhèn)人民之間純真的友情和親情也讓我深思，在這個(gè)現(xiàn)代社會(huì)中，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)彼此關(guān)心和幫助，攜手共進(jìn)，共同創(chuàng)造美好的未來(lái)。

小編認(rèn)為，《草原小鎮(zhèn)》這本小說(shuō)通過(guò)真實(shí)而細(xì)膩的描寫(xiě)，讓讀者深入了解了草原文化的精髓。這本書(shū)讓我體悟到了草原人民的純真和樂(lè)觀態(tài)度，也讓我思考自己對(duì)待生活和環(huán)境的態(tài)度。通過(guò)讀這本書(shū)，我明白到，生活中真正重要的是人與人之間的關(guān)系，以及與自然和諧共處。我相信，只要我們像草原人民一樣積極樂(lè)觀，充滿(mǎn)希望，就能過(guò)上幸福美滿(mǎn)的生活。

草原小鎮(zhèn)讀后感 篇8

假期我讀完了一本名叫《草原上的小木屋》的書(shū)。這本書(shū)是由美國(guó)著名的女作家勞拉.英格斯.懷德所寫(xiě)。我非常喜歡這本書(shū)，里面的故事情節(jié)深深地吸引著我。

《草原上的小木屋》主要講述了爸爸查爾斯帶著勞拉、瑪麗、小嬰兒嘉麗還有媽媽卡洛琳離開(kāi)了住居已久的威斯康星州大森林，坐著馬車(chē)，前往西部定居的故事。一路上他們遇到了很多困難，穿過(guò)危險(xiǎn)的冰湖、黑泥潭，趟過(guò)湍急的溪流……越過(guò)重重困難，他們終于來(lái)到了美麗的大草原。在草原上，他們建造了漂亮的房子——小木屋，一個(gè)溫暖的家。安定后的他們，遇到了兇狠的印第安人，還遭受了狼群的圍攻等等。遭受的困難在他們一家人齊心協(xié)力的努力下一一克服。

這本書(shū)里，我喜歡勞拉家的每個(gè)人，爸爸能干、冷靜、勇敢，是他一路保護(hù)家人，給了家人一個(gè)溫暖的小木屋;勤勞能干、溫柔的媽媽不辭辛勞地照顧勞拉他們;還有乖巧聽(tīng)話(huà)的瑪麗和頑皮可愛(ài)、勇敢堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的勞拉。

讀完書(shū)后我想到了很多很多，我們住著漂亮的房子，吃著美味可口的飯菜，還有很多零食吃，卻沒(méi)有好好珍惜，遇到一點(diǎn)困難就怕、退縮，我要學(xué)習(xí)勞拉積極樂(lè)觀的精神，以后不管遇到任何困難都不能失去信心，努力解決困難。正如一句諺語(yǔ)說(shuō)的：世上無(wú)難事，只怕有心人。

草原小鎮(zhèn)讀后感 篇9

讀“小木屋系列”《草原小鎮(zhèn)》有感

七（1）班羅睿

“在美國(guó)《宅邸法案》中一條政策的號(hào)召和鼓勵(lì)下，美國(guó)開(kāi)始了波瀾壯闊的西部拓荒運(yùn)動(dòng)，大規(guī)模向西部移民。”勞拉.英格斯.

懷德的“小木屋系列”記錄的就是在這樣的歷史背景下，她們一家輾轉(zhuǎn)的拓荒者的生活。

《草原小鎮(zhèn)》——從打開(kāi)這本書(shū)的第一頁(yè)起，到合上最后一頁(yè)為止，我們一直都能感受到書(shū)中的父母之間相親相愛(ài)，姐妹之間手足情深，長(zhǎng)輩與孩子之間融洽相處，一家人其樂(lè)融融，還看到了他們的勤勞、寬容、樂(lè)觀、自信、不屈不撓。

《草原小鎮(zhèn)》——作者用雅俗共賞的簡(jiǎn)明文字，細(xì)膩地記錄下了自己在放領(lǐng)地、小鎮(zhèn)上的生活：從在放領(lǐng)地上干些農(nóng)活，到在鎮(zhèn)上找到了份工作，以及玉米地里烏鶇成災(zāi)······ 直到最終拿到教師資格證，得到一份教書(shū)的工作。一件件瑣碎的小事串在一起，使得整個(gè)故事情節(jié)并不是一氣呵成，而是一波三折，再加上作者的環(huán)境和語(yǔ)言描寫(xiě)，更是引人入勝。

我們讀著這本作者十五歲時(shí)的寫(xiě)真的同時(shí)，情緒也會(huì)隨著故事的跌宕起伏而變幻：當(dāng)我們讀到作者在風(fēng)景如畫(huà)的放領(lǐng)地上擠牛奶時(shí)，便會(huì)感到安逸，心情平靜下來(lái)；當(dāng)我們讀到小貓殺死了一只和它差不多大的老鼠時(shí)，我們會(huì)為小貓而感到驕傲；當(dāng)我們讀到作者靠自己掙了九元錢(qián) ，為瑪麗上學(xué)出了一分力時(shí)，更覺(jué)得激動(dòng)與欣慰；再當(dāng)我們讀到懷德小姐用卑鄙的手段把作者趕出學(xué)校時(shí)，心中也會(huì)燃燒起怒火，替作者鳴不平······這些，都讓我們陶醉其中，連情感都與內(nèi)容情節(jié)同步。

《草原小鎮(zhèn)》—— 這本充滿(mǎn)愛(ài)的名著，展示的是以樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)挫折、以?xún)?yōu)雅的姿態(tài)對(duì)待生活、以堅(jiān)定的信念擁抱明天，描寫(xiě)了勞拉一家艱苦奮斗、頑強(qiáng)拼搏的精神。它用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言感動(dòng)生活，讓我們以積極的態(tài)度面對(duì)生活。

然后接觸我們的生活，如果我們遇到困難，比如問(wèn)題做不到，結(jié)果不理想，或者其他。想想勞拉，這個(gè)活潑樂(lè)觀的小女孩，還有她的家人。她們面對(duì)的甚至是生存的挑戰(zhàn)，但她們不是被動(dòng)的，而是尋找改變的方法，即使這些災(zāi)難來(lái)自四面八方。

相比之下，我們的小挫折是什么？我們應(yīng)該有勇氣面對(duì)它，努力并保持樂(lè)觀的態(tài)度。這，不才是最重要的嗎？

草原小鎮(zhèn)讀后感 篇10

讀了《草原小鎮(zhèn)》后 ，它讓我獲益匪淺，其中，我最欽佩羅拉英格斯懷德，最瞧不起奈妮奧爾遜和懷德小姐。

一直以來(lái)，送瑪莉進(jìn)盲人學(xué)校念書(shū)一直是全家人的希望，爸爸辛勤地耕種，媽媽盡量省下每一分錢(qián)，羅蘭還在鎮(zhèn)上工作。雖然田鼠吃光了大半的小麥種子，黑鳥(niǎo)襲擊玉米田，羅蘭也只賺了九元錢(qián)，但他們總算存夠錢(qián)，把瑪莉送去艾奧瓦的文頓市念書(shū)了。為了瑪莉，羅蘭必須用功，考取教師資格證書(shū)，才能賺錢(qián)給瑪莉繼續(xù)在盲人學(xué)校的錢(qián)。

而在開(kāi)學(xué)的那一天，奈妮是羅拉的同學(xué)，懷德小姐又是羅拉的老師。奈妮平時(shí)在學(xué)校很會(huì)嘲笑和諷刺羅拉，奈妮總是說(shuō)自己是貴族人，嘲笑羅拉皮膚黑，自己皮膚是多么的白，奈妮有好幾次搶了別人送給羅拉朋友的糖果，又很小氣不分給朋友，更可氣憤的是奈妮先討好老師，又和老師說(shuō)了羅拉很多壞話(huà)，最后和老師捉弄她和凱莉，羅拉的爸爸知道后，懷德小姐走了。

羅拉這么小就能賺錢(qián)幫姐姐瑪麗進(jìn)盲人學(xué)校，我一定要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的這種樂(lè)于助人的精神。

草原小鎮(zhèn)讀后感 篇11

《花香小鎮(zhèn)》這本書(shū)的作者是日本的安房直子，這本書(shū)是少年兒童出版社的。

作者介紹：安房直子(1943～1993）日本著名兒童文學(xué)作家，日本女子大學(xué)國(guó)文科畢業(yè)……她說(shuō)她喜歡寫(xiě)幻想小說(shuō)，是因?yàn)樘矚g在幻想與現(xiàn)實(shí)的境界之間那種微妙地變化著的彩虹一般的顏色了。她說(shuō)描繪那個(gè)境界線(xiàn)，讓她著迷。

這本書(shū)主要講的就是：一個(gè)秋天開(kāi)始的日子，一個(gè)叫信的男孩，看見(jiàn)一個(gè)又一個(gè)騎著橘黃色自行車(chē)的長(zhǎng)發(fā)女孩，像一大群紅蜻蜓，向著一個(gè)相同的方向流去。只有信才能看得見(jiàn)她們，他看著那一輛輛數(shù)不清的.橘黃色的自行車(chē)朝天上飛去。那個(gè)黃昏里充溢了一種讓人想大哭一場(chǎng)的甜甜花香，一旦吸滿(mǎn)了胸膛，說(shuō)不出什么地方就會(huì)一陣陣痛楚，然后，藏在身體什么地方的某一件樂(lè)器就會(huì)啜泣一般地奏響。這時(shí)信才知道她們是花精，花精告訴信，不論是誰(shuí)，每一個(gè)人心中都有一把小提琴。啊，是小提琴！信心中的那把小提琴啜泣一般的奏響了，若干秋天的回憶浮上了心頭――妹妹生病住院的日子、隔壁的裕子搬到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去的日子、頭一次會(huì)騎自行車(chē)的開(kāi)心的日子……

草原小鎮(zhèn)讀后感 篇12

迫不及待的下了車(chē)，被眼前的一切驚呆了，如夢(mèng)境一般——碧綠的大草原彌漫著淡淡的霧氣，一根根綠油油的小草在微風(fēng)中翩翩起舞，遠(yuǎn)處連綿起伏的小山若隱若現(xiàn)，羊兒或近或遠(yuǎn)、成群結(jié)隊(duì)， 有的追逐，有的吃草，有的發(fā)呆，悠閑自得著。略略抬頭，藍(lán)藍(lán)的天空一碧如洗，真是“掬一捧藍(lán)天可以洗臉”呀!一朵朵白云觸手可及，形態(tài)各異的在藍(lán)天中游走。這樣的畫(huà)面記得只在電視中見(jiàn)過(guò)， 原來(lái)這一切都可以是真的，此時(shí)此刻就在我的眼前，我該相信我的眼睛嗎?忍不住伸出雙手，閉上雙眼，在這藍(lán)天綠草之間奔跑，直到云端……

中午，我們?cè)诿晒虐鼉?nèi)吃午飯，足足感受了一番蒙古人的生活。我們學(xué)著主人盤(pán)腿而坐，面前的“桌上”擺滿(mǎn)了我記憶里從未有過(guò)的美味佳肴。手撕羊肉、烤牛排、烤全羊、奶片、羊奶等等，太豐富了 ，真讓人垂涎三尺。我默默的學(xué)著主人的摸樣，用“抓”的方式基本上完成了午餐。最后蒙古人為我們獻(xiàn)上了哈達(dá)，我也品嘗了馬奶酒，主人唱起了草原歌曲，濃濃的香味、優(yōu)美的音樂(lè)和我們的歡聲笑 語(yǔ)在耳邊、在蒙古包內(nèi)久久縈繞。這樣的午餐一定會(huì)讓我終身難忘。

下午，我們騎上了馬兒，在草原上盡情歡笑，自由馳騁。徜徉在藍(lán)天碧草之間，我的心隨著手中的鞭兒也開(kāi)始了飛翔。真是羨慕居住在這兒的牧民，他們每時(shí)每刻在這樣的環(huán)境中生活，真如仙境啊。

蒙古大草原對(duì)生長(zhǎng)在熱帶的人來(lái)說(shuō)，那是一個(gè)令人向往的地方，尤其是生長(zhǎng)在水泥森林的國(guó)人，那更是遙不可及的。如今科技發(fā)達(dá)，使距離縮短了。

科爾沁草原位于內(nèi)蒙東部，哲里木盟座落在科爾沁草原中部，俯視哲里木盟，奇景映入眼簾。

在哲里木盟南部的科左后旗的茫茫沙漠中有一奇妙的自然景觀，一條幾十里彎延、幽深的溝像一條巨龍橫臥在沙漠中，它就是目前為止保護(hù)完好的國(guó)家一級(jí)自然風(fēng)景保護(hù)區(qū)——大青溝。

幽深的大青溝里綠樹(shù)成蔭，一年四季小溪湍流不息。夏日你可以坐上皮筏子上在小溪上悠閑的漂流;還可以在溝內(nèi)過(guò)一個(gè)塞北的“潑水節(jié)”。溝內(nèi)盛開(kāi)的鮮花五顏六色，給大青溝增添了色彩。

音樂(lè)、錄影…這些彩色絢麗的的MTV背景，彩色畫(huà)面就這樣踏著時(shí)尚的節(jié)拍走進(jìn)了我們的生活。七彩特效背景的出現(xiàn)，意味著幸福的的來(lái)臨，好好感受大草原的生活樂(lè)趣。您沒(méi)想到一臺(tái)影音設(shè)備也會(huì) 出“彩”吧?北京飛歌錄影專(zhuān)家是飛歌電子科技公司歷經(jīng)十年研發(fā)的全新特色影音設(shè)備，是將數(shù)字音視頻及控制技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于個(gè)人MTV制作的影音產(chǎn)品。 北京飛歌錄影專(zhuān)家 飛歌錄影專(zhuān)家

夏日的草原，黃色的野花漫山遍野，馬群、羊群、牛群“飄來(lái)飄去”盡情的吃著草。高吭的牧歌、蒼勁的馬頭琴聲渲染出“天蒼蒼、野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”的秀美景色。

暑假來(lái)了，我和爸爸媽媽、姥姥姥爺5個(gè)人開(kāi)始了為期一周的自駕游。第一天，我們來(lái)到了位于河北省的張北縣。張北縣霧蒙蒙的，好像要下雨似的，天氣有點(diǎn)冷。按照地圖，我們開(kāi)車(chē)去了傳說(shuō)中美麗的 草原天路。草原上，小羊和小牛在安靜地吃著青草。山頂上，到處是風(fēng)力發(fā)電風(fēng)車(chē)，就像一個(gè)個(gè)小風(fēng)扇一樣。這里真是像課本上說(shuō)的：天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊呀!不過(guò)這里不用風(fēng)吹草低就可 以見(jiàn)牛羊，因?yàn)椴輧洪L(zhǎng)得還不高。山上四處是不知名的小花!草原天路真美!晚上，我們一家人在張北縣城里一家有名的飯館，吃了烤羊排和自制酸奶，真是大飽口服。外面很冷很冷，但是這里的人卻 都穿著短袖，可能是他們都適應(yīng)了吧!不過(guò)我們很快就到了旅館，在房間里看起了好萊塢大片《超級(jí)戰(zhàn)艦》，又洗了個(gè)澡就趕緊睡覺(jué)了，可好為明天的旅途補(bǔ)充精力。

第二天，爸爸開(kāi)車(chē)載著我們開(kāi)始了錫林郭勒之行，一路上我看到了真正的大草原，路邊綠樹(shù)成蔭，真漂亮!大草原有真正的藍(lán)天白云，一個(gè)個(gè)蒙古包就像一尊尊小蘑菇一樣長(zhǎng)在地上。我喜歡大草原的白 云，因?yàn)樗茏兂筛鞣N各樣的卡通形象;我喜歡大草原的天，因?yàn)檫@里的天蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，真美麗!我喜歡大草原的山，因?yàn)樵谶@里我看到了一種山叫平頂山。大自然真的很奇妙!再一個(gè)有趣的事就是， 我們開(kāi)車(chē)的時(shí)候，牛和馬總是擋我們的道，可是我們不得不給它們讓路，要是撞它們，它們會(huì)把我們的車(chē)頂?shù)盟哪_朝天的?？墒乾F(xiàn)在我們都適應(yīng)了，要是馬和牛在擋我們的道，我們就趕緊拍照!

暑假里，我來(lái)到了內(nèi)蒙古的輝騰錫勒大草原，這里的空氣令我向往，這里的景色更是令我流連忘返。

來(lái)到輝騰錫勒大草原，天氣特別涼爽，空氣也一塵不染，一早醒來(lái)，讓人一下子睡意退去，感覺(jué)格外新鮮。放眼望去，遍地綠草覆蓋在地面上，讓人神清氣爽，心曠神怡。這些草不高，嫩綠色，摸起來(lái) 很柔順。在一望無(wú)際的大草原上，人煙稀少，有一種不可替代的自由感，吮吸著冰涼的空氣，坐在一望無(wú)際的草地上，很愜意。天空顯得格外藍(lán)，大片大片的白云不受任何約束，盡情豪放地飄在空中， 如縷縷輕煙，清幽曠遠(yuǎn)，藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，在遙遠(yuǎn)的天邊。

遼闊的草原上，散落著一些蒙古包，它們呈圓形，白色為主調(diào)，上面畫(huà)著些美麗的花紋，這就是蒙古牧民居住的房子。遠(yuǎn)處，傳來(lái)了“咩咩”的聲音，我尋著聲音走了過(guò)去，是一只只可愛(ài)的小綿羊。這 些羊三五成群，不計(jì)其數(shù)，有老有小，有的正俯臥在草地上休息，有的剛被驚醒，不停張望，還有的則好奇地望著我。千姿百態(tài)。小綿羊渾身毛絨絨的，耳朵垂在頭兩邊，紐扣似的小眼睛雪亮亮的，似 乎在觀察著什么，看見(jiàn)我，它們“咩咩”了幾聲，又立刻聚集起來(lái)，頭靠頭，好像在商討著重要計(jì)劃，然后它們以迅雷不及掩耳之勢(shì)，排成一縱隊(duì)，奔跑著向遠(yuǎn)方。

我在草地上悠然自得地坐著，被大自然那詩(shī)情畫(huà)意的美景所折服!

去過(guò)了高原、平原，這一次，我要去看看中國(guó)的大草原……

我先收集了呼倫貝爾大草原的資料，知道了呼倫貝爾是因其所在地的呼倫湖和貝爾湖而得名。這片草原在祖國(guó)雄雞有一個(gè)酷似雞冠的地方，位于內(nèi)蒙古東北部。呼倫貝爾草原是我國(guó)目前保存最完好的草 原，是一片沒(méi)有任何污染的綠色凈土，水草豐美，有“牧草王國(guó)”之稱(chēng)。它還是一代天驕成吉思汗的出生地。

草原是個(gè)廣闊的草原。一望無(wú)際的草原上，牛羊成群、綠草如茵，不禁讓我想起詩(shī)句“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”。這里不僅有一望無(wú)際的草原，還有望不到邊的麥田、茂密的白樺林，在碧波 蕩漾的呼倫湖面，天水間的草原只剩下一條綠色的直線(xiàn)。

草原是個(gè)富饒的草原。草原上有豐富的太陽(yáng)能、風(fēng)能，還有特別大的煤礦資源。在這里，豐沛的水草馴養(yǎng)了大群的牛羊，這里的乳業(yè)發(fā)達(dá)，我喝的蒙牛、伊利牛奶就來(lái)自大草原。草原上的鮮花絢麗多彩 ，不過(guò)，草原上的小動(dòng)物卻長(zhǎng)了一身與周?chē)鷰缀跻粯宇伾钠っ曳浅ｌ`巧，這是它們的生存之道。

草原是個(gè)好客的草原。草原上的人們十分好客，他們端出了自己釀的酒、奶酪，還有香鮮的烤羊、全魚(yú)宴;給我們導(dǎo)游的大哥哥來(lái)自蒙古族，他們都熱情地接待每一位游客。

呼倫貝爾草原，她古老、富饒，擁有如油畫(huà)般的絢麗風(fēng)景，為我了解祖國(guó)山河更添一筆神奇的色彩!

草原小鎮(zhèn)讀后感 篇13

第一次接觸老舍先生的文章是在初中的時(shí)候，他的一篇《駱駝祥子》令我深受感動(dòng)，舊社會(huì)的困難真的是令人絕望，不過(guò)老舍先生在絕望中還是給我們希望了，這就是他的高明之處。之后忙于中考，一直沒(méi)有接觸老舍的文集。

我上大學(xué)后，我慢慢開(kāi)始欣賞老舍先生的書(shū)。讀了老舍先生的《草原》后，讓我覺(jué)得草原不僅有美若仙境的自然環(huán)境，也對(duì)蒙古人民濃厚的民族風(fēng)情留下了深刻的印象。那些好客的蒙古人大方、誠(chéng)實(shí)待人，這些感染了訪客們，好像回到了自己家，一點(diǎn)兒都不拘束。人們都那么親切，如同多年未見(jiàn)的老朋友不知不覺(jué)就進(jìn)了蒙古包。蒙古的特產(chǎn)都擺上了，大家邊吃邊聊，好似一家人。老舍先生用可愛(ài)來(lái)描寫(xiě)天空很恰當(dāng)，仿佛躺在天底下，天空格外高，藍(lán)地讓人舒服。一團(tuán)團(tuán)的大白云掛在天空，白地讓你忍不住摸一摸再舔一舔。有了它，天空不再那么空虛。老舍寫(xiě)到：“使我總想高歌一曲，表示我滿(mǎn)心的愉快。”的確，在這種環(huán)境下，誰(shuí)都會(huì)不由自主地忘掉一切煩惱，只剩下天空一樣純潔而又明凈的心，只有粗獷和豪放的歌聲才能表達(dá)出回歸自然的愉悅。

這篇文章放到現(xiàn)在也是給人類(lèi)敲響了警鐘。因?yàn)槟寥藷o(wú)限擴(kuò)張動(dòng)物的數(shù)量和不停地開(kāi)墾草原，藍(lán)天碧草的景色已經(jīng)不多了。我們一定不能讓環(huán)境再惡化下去，必須保護(hù)這美麗的大草原!

老舍先生的優(yōu)秀作品還有很多，只是我還沒(méi)有讀完，相信早晚會(huì)讀完的，也許我理解的還是不夠透徹，我只能夠慢慢的拓寬我的知識(shí)面，將我的欣賞作品的能力提高幾個(gè)檔次，才值得也配寫(xiě)老舍先生的作品賞析!

天，我們學(xué)了《草原》這篇課文，老舍先生筆下的草原真是美不勝收?！澳切┬∏鸬木€(xiàn)條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線(xiàn)勾勒的中國(guó)畫(huà)那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。”這句話(huà)把小丘柔美翠綠的特點(diǎn)寫(xiě)了出來(lái)，把小丘比作成一幅幅只用綠色渲染，不用墨線(xiàn)勾勒的中國(guó)畫(huà)。難怪老舍先生寫(xiě)道：“在這樣的境界里，連老牛和駿馬也靜立不動(dòng)”。是啊，連老牛和駿馬都被這草原美景深深的陶醉了，又怎能不叫人心曠神怡、流連忘返。假如我是歌唱家，我要讓最美的歌聲回蕩在遼闊的草原;假如我是攝影師，我要用最高超的技術(shù)來(lái)拍攝這如詩(shī)如畫(huà)的草原;假如……

草原上風(fēng)景美，草原上人們的熱情更感人。“不知怎么得就進(jìn)了蒙古包，奶茶倒上了，奶豆腐擺上了?！边€端來(lái)了最出名的手抓羊肉。鄂溫克姑娘們唱的唱，跳得跳，表達(dá)著他們對(duì)漢族人民的友好和歡迎?！案杪曀坪醣仁裁凑Z(yǔ)言都更響亮，都更感人?！弊x到這里我不由得想到一首歌曲:五十六個(gè)民族，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家;五十六種語(yǔ)言，匯成一句話(huà)，愛(ài)我中華，愛(ài)我中華，愛(ài)我中華……怪不得老舍先生在文章最后感嘆：蒙漢情深何忍別，天涯碧草話(huà)斜陽(yáng)!

這次我看到了草原。那里的天比別處的更可愛(ài)?？諝馐悄敲辞艴r，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿(mǎn)心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)，走到哪里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線(xiàn)條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線(xiàn)勾勒的中國(guó)畫(huà)那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服;既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無(wú)限樂(lè)趣。

草原小鎮(zhèn)讀后感 篇14

這本書(shū)的描述簡(jiǎn)單而詳細(xì)。故事簡(jiǎn)單樸實(shí)，給人一種溫馨美好的感覺(jué)。

書(shū)中向我們講述了一個(gè)幸福家庭的故事：羅拉在媽媽的精心照顧、養(yǎng)育下，已經(jīng)從一個(gè)不懂事的娃娃變成了一個(gè)亭亭玉立的少女了。她逐漸學(xué)會(huì)了幫助父母分擔(dān)煩惱和困難。她在學(xué)校交了很多好朋友，享受和朋友在一起的快樂(lè)。

在她的努力下，取得了到外地教書(shū)的工作，羅拉十分高興，因?yàn)檫@樣就能幫自己的姐姐瑪麗攢錢(qián)到盲人學(xué)校讀書(shū)了。每當(dāng)?shù)搅送砩蠒r(shí)，羅拉的爸爸總會(huì)拿出他的小提琴，為家人拉奏曲子，家中的每個(gè)人還會(huì)情不自禁地和著**，唱起歌來(lái)。孩子們?nèi)岷偷穆曇粼鎏砹嗽S多趣味。

然后，母親會(huì)帶著慈祥的微笑讓孩子們?nèi)胨?。我認(rèn)為，父母燦爛而溫暖的笑容將陪伴孩子們成夢(mèng)

從這個(gè)簡(jiǎn)單、快樂(lè)、幸福的家庭，我看到了勞拉對(duì)家庭的貢獻(xiàn)。她勤奮、好學(xué)、懂事。她是個(gè)好女孩。當(dāng)然，這也需要家長(zhǎng)的努力和汗水。

羅拉的媽媽每天生火做飯，洗衣服，做家務(wù)；爸爸每天都在農(nóng)場(chǎng)工作。

家庭的溫暖是用錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的。雖然羅拉一家并不富裕，但他們?nèi)匀缓苄腋！Ｔ谶@個(gè)家里，有力量、責(zé)任和愛(ài)的光芒。

正是這種光，讓羅拉一家經(jīng)歷了一個(gè)又一個(gè)的困難，度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)漫長(zhǎng)的冬天

草原小鎮(zhèn)讀后感 篇15

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讀草原小鎮(zhèn)讀后感

本文是關(guān)于讀后感的，僅供參考，如果覺(jué)得很不錯(cuò)，歡迎點(diǎn)評(píng)和分享。

讀草原小鎮(zhèn)讀后感（一）

讀了《草原小鎮(zhèn)》后，它讓我獲益匪淺，其中，我最欽佩羅拉·英格斯·懷德，最瞧不起奈妮·奧爾遜和懷德小姐。

一直以來(lái)，送瑪莉進(jìn)盲人學(xué)校念書(shū)一直是全家人的希望，爸爸辛勤地耕種，媽媽盡量省下每一分錢(qián)，羅蘭還在鎮(zhèn)上工作。雖然田鼠吃光了大半的小麥種子，黑鳥(niǎo)襲擊玉米田，羅蘭也只賺了九元錢(qián)，但他們總算存夠錢(qián)，把瑪莉送去艾奧瓦的文頓市念書(shū)了。為了瑪莉，羅蘭必須用功，考取教師資格證書(shū)，才能賺錢(qián)給瑪莉繼續(xù)在盲人學(xué)校的錢(qián)。

而在開(kāi)學(xué)的那一天，奈妮是羅拉的同學(xué)，懷德小姐又是羅拉的老師。奈妮平時(shí)在學(xué)校很會(huì)嘲笑和諷刺羅拉，奈妮總是說(shuō)自己是貴族人，嘲笑羅拉皮膚黑，自己皮膚是多么的白，奈妮有好幾次搶了別人送給羅拉朋友的糖果，又很小氣不分給朋友，更可氣憤的是奈妮先討好老師，又和老師說(shuō)了羅拉很多壞話(huà)，最后和老師捉弄她和凱莉，羅拉的爸爸知道后，懷德小姐走了。

羅拉這么小就能賺錢(qián)幫姐姐瑪麗進(jìn)盲人學(xué)校，我一定要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的這種樂(lè)于助人的精神。 讀草原小鎮(zhèn)讀后感（二）

最近，讀了美國(guó)作家勞拉。英格斯。懷德寫(xiě)的《草原小鎮(zhèn)》一書(shū)。該書(shū)描述了在美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，美國(guó)推行《宅地法》后，勞拉一家

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到西部拓荒的故事。

這本書(shū)故事生動(dòng)，情節(jié)曲折，里面刻畫(huà)了很多人物。有酒鬼、賭徒，有調(diào)皮的男生，有偏心眼的老師，各種各樣的人物依次登場(chǎng)。通過(guò)這樣一個(gè)故事，來(lái)宣揚(yáng)當(dāng)年美國(guó)開(kāi)發(fā)西部時(shí)的開(kāi)拓、勇氣、進(jìn)取的冒險(xiǎn)精神。

這本書(shū)，還使我明白了這樣一個(gè)道理，每一個(gè)人，每一個(gè)家庭，其實(shí)都與國(guó)家息息相關(guān)。國(guó)家的一個(gè)政策，就能讓一個(gè)普通家庭的命運(yùn)發(fā)生翻天覆地的變化。 讀草原小鎮(zhèn)讀后感（三）

《小木屋系列》共有九冊(cè)，《草原小鎮(zhèn)》是第七冊(cè)。在《草原小鎮(zhèn)》里講了這么一件事。

勞拉十五歲了，爸爸因?yàn)榈乩锾锸筇喽鷼?，就花了錢(qián)買(mǎi)來(lái)一只小貓，叫凱蒂，幾天后，爸爸又帶來(lái)一些小雞。

爸爸讓勞拉在鎮(zhèn)上做襯衣，那樣至少可以賺些錢(qián)來(lái)，讓瑪麗去上盲人學(xué)校。她在學(xué)校認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)，結(jié)交了許多朋友，也開(kāi)始注意打扮了?，旣惾チ嗣と藢W(xué)校，不能和勞拉一起學(xué)習(xí)，她很難過(guò)。

給勞拉和卡麗教書(shū)的是懷德小姐，她對(duì)勞拉和卡麗很不好，卻對(duì)內(nèi)利很好，讓她們很生氣。

在期末考試前幾天，勞拉不認(rèn)真復(fù)習(xí)，因此成績(jī)很不好。

在假期里，為了幫助爸爸、媽媽?zhuān)瑸榱俗尙旣惸芾^續(xù)到盲人學(xué)校讀書(shū)，勞拉努力學(xué)習(xí)，為的是能取得教師資格。

最后，勞拉意外獲得了一份教書(shū)工作。

讀后感，希望對(duì)您有幫助！

盡管這只是其中一冊(cè)，但對(duì)我的影響很大，讓我明白了許多道理。

第一、懷德老師對(duì)勞拉和卡麗那么不好，但勞拉仍能在課堂上專(zhuān)心聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，這一點(diǎn)很值得我學(xué)習(xí)。

第二、為了一個(gè)目標(biāo)，無(wú)論在什么情況下，都要刻苦學(xué)習(xí)。

第三、懷德老師偏向?qū)W生是不對(duì)的。所有人都是平等的，不能因?yàn)樗募彝ケ尘安缓?，她的身體殘疾就取笑他人，這樣做是不對(duì)的。

，希望能幫助您！