高三語(yǔ)文作文

高三語(yǔ)文作文。

寫(xiě)作是一種愛(ài)的表達(dá)方式讓你用語(yǔ)言傳遞溫暖和關(guān)愛(ài)，一篇生動(dòng)感人的作文具有很強(qiáng)的感染力，怎樣才算是思路清晰的作文呢？“高三語(yǔ)文作文”涉及到很多方面現(xiàn)在請(qǐng)跟隨我們一起了解它，本網(wǎng)站所載內(nèi)容僅供參考請(qǐng)勿作為實(shí)際依據(jù)！

高三語(yǔ)文作文 篇1

關(guān)鍵詞（句）常常有暗示材料中心的作用。所以，有些材料作文材料中的關(guān)鍵性語(yǔ)句可以作為選擇立意角度的突破口。在材料作文的材料中，關(guān)鍵詞（句）常常是命題者或材料中的人物的評(píng)議性語(yǔ)句。

【材料1】有一個(gè)生長(zhǎng)在孤兒院的男孩，悲觀地問(wèn)院長(zhǎng)：“像我這樣沒(méi)人要的孩子，活著究竟有什么意思呢?”院長(zhǎng)交給他一塊石頭，說(shuō)：“明天，你拿這塊石頭去賣(mài)，但不是真賣(mài)，不論別人出多少錢(qián)，絕對(duì)不能賣(mài)?！?/p>

第二天，男孩蹲在市場(chǎng)的角落，真有好多人要買(mǎi)那塊石頭，而且價(jià)錢(qián)越出越高。晚上，院長(zhǎng)要他明天拿到黃金市場(chǎng)去叫賣(mài)。在黃金市場(chǎng)，竟有人出比昨天高十倍的價(jià)錢(qián)要買(mǎi)那塊石頭。

最后，院長(zhǎng)叫男孩到寶石市場(chǎng)去賣(mài)這塊石頭，結(jié)果，石頭的身價(jià)較昨天又漲了十倍，甚至被傳揚(yáng)成“稀世之寶”。

院長(zhǎng)對(duì)男孩說(shuō)：“生命的價(jià)值也就像這塊石頭一樣，一塊很不起眼的石頭，由于你的珍惜而提升了它的價(jià)值?！?/p>

高三語(yǔ)文作文 篇2

陽(yáng)光灑落家中的庭院，溫暖的日子里，我安靜地坐著，偶爾托腮深思，三下兩下地在鍵盤(pán)上敲擊。時(shí)隔兩年，當(dāng)我再次回首看那些文字時(shí)，空間的排版依舊，物是人非。

無(wú)論什么時(shí)候，都會(huì)有不愉快的時(shí)光的。正如那個(gè)誰(shuí)說(shuō)的，每個(gè)年齡段都有自己的煩惱，沒(méi)有誰(shuí)能感同身受。在宿舍樓里，每一次去廁所，都看到墻壁上的涂鴉。很多勵(lì)志的文字，都是以前的師姐們留下來(lái)的。原來(lái)，我們上廁所也不放松啊。都要被激勵(lì)，上大學(xué)的決心，高考的勝利，還有對(duì)未來(lái)的憧憬。其實(shí)，這些都不重要。重要的是我們此時(shí)此刻的心情。

我們風(fēng)里來(lái)，雨里去。只為坐在高考的考場(chǎng)，奮筆疾書(shū)，然后耐心等待大學(xué)錄取通知書(shū)的到來(lái)。老師總是對(duì)我們說(shuō)，結(jié)果不重要，重要的是過(guò)程。不要和別人比，只和自己比。每個(gè)人的能力都因人而異，只要盡力了，無(wú)論結(jié)果怎樣，都是值得驕傲的。如今的我，慶幸生活恢復(fù)成了一杯淡水。再有泥漿的污濁，我也不會(huì)急著澄清，等它自己慢慢沉降，依然澄澈。

還有一個(gè)月，真的是最后的高中時(shí)光了。我們終于從班主任口中“你們是我?guī)н^(guò)的最差的一屆”變成了“你們是我?guī)н^(guò)的最好的一屆”，時(shí)光悠悠不復(fù)返，我們沉默，我們流淚，我們微笑著，揮手說(shuō)再見(jiàn)。

高三語(yǔ)文作文 篇3

4月5日星期5的一天，是個(gè)陰間多云有陣雨或雷陣雨的天氣，氣候悶熱。早晨我背著書(shū)包來(lái)到學(xué)校，在上第二節(jié)語(yǔ)文課的時(shí)候，正當(dāng)同學(xué)在回答老師的提問(wèn)時(shí)我們也正專(zhuān)注地聽(tīng)著。突然，砰地一聲巨響一只瓶蓋直沖屋頂，這不但讓正在回答向題同學(xué)嚇了一大跳，鄰坐位的我也嚇了一大跳。瞬間班上的空氣好象凝固了，全班同學(xué)都驚呆了！還好是有驚無(wú)險(xiǎn)。稍后老師嚴(yán)肅地問(wèn)道：怎么回事！是誰(shuí)弄的！王潔同學(xué)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來(lái)，說(shuō)：是是我裝蘋(píng)果醋瓶子的蓋子飛了出來(lái)。把瓶子拿上來(lái)看看。王潔同學(xué)把瓶子交了上去，老師仔細(xì)觀察后就給我們上起了一堂別開(kāi)生面形象生動(dòng)的科學(xué)課。因?yàn)槲覀兊恼Z(yǔ)文老師也是我們科學(xué)課的老師。她說(shuō)：同學(xué)們你們知道嗎？這是因?yàn)樘O(píng)果醋在悶熱的天氣里發(fā)酵后產(chǎn)生的二氧化碳迅速澎漲的結(jié)果而引發(fā)的爆炸。幸好裝蘋(píng)果醋的瓶子的塑料瓶有一定彈性和韌性才避免了一場(chǎng)傷害。記住今后同學(xué)們?cè)俨怀湓S帶會(huì)產(chǎn)生氣體的飲料到學(xué)校來(lái)。王潔是第一次，暫且原諒，下不為例！。

高三語(yǔ)文作文 篇4

細(xì)節(jié)往往是一件事、一個(gè)人成功的命脈。還記得幾十年前蘇聯(lián)的太空飛船嗎?由于工作人員的疏忽，一個(gè)小數(shù)點(diǎn)的錯(cuò)位造成了不可估量的經(jīng)濟(jì)損失。曾經(jīng)有一家大公司招聘工作人員，經(jīng)過(guò)層層篩選只剩下三個(gè)人獲得了面試的資格。在面試之前，公司特意在門(mén)口丟了一個(gè)紙團(tuán)，結(jié)果學(xué)歷最低的那位應(yīng)聘者被錄用了，因?yàn)樗麚炱鹆四莻€(gè)被人漠視的紙團(tuán)，這就是細(xì)節(jié)成就了他。

細(xì)節(jié)孕育創(chuàng)新、創(chuàng)造，催生靈感。在一千多年前，神農(nóng)用大鍋煮水喝，風(fēng)將樹(shù)葉吹進(jìn)了鍋里，神農(nóng)并沒(méi)有將水倒掉重煮，他嘗嘗鍋中的水，而神農(nóng)發(fā)現(xiàn)煮出來(lái)的水甘甜可口，因此神農(nóng)發(fā)明了茶葉。為什么蘋(píng)果不是往天上飛而是落地呢?這一細(xì)節(jié)使牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律;為什么沸騰的水壺蓋子會(huì)跳起來(lái)呢?這一細(xì)節(jié)使瓦特發(fā)明了蒸汽機(jī);為什么被閃電擊中的風(fēng)箏會(huì)有那么大的力量呢?這一細(xì)節(jié)讓富蘭克林發(fā)現(xiàn)了電。

細(xì)節(jié)是創(chuàng)新、創(chuàng)造的源泉，它可以讓人創(chuàng)造奇跡。然而我們常常小瞧細(xì)節(jié)，忽視細(xì)節(jié)。盧瑞華說(shuō)過(guò)：“在中國(guó)，想做大事的人很多，但愿意把事做細(xì)的人很少。我們不缺少雄韜偉略的戰(zhàn)略家，缺少的是精益求精的執(zhí)行者;我們不缺少各類(lèi)規(guī)章制度，缺少的是對(duì)規(guī)章制度條款不折不扣的執(zhí)行者;我們必須改變心浮氣躁，淺嘗輒止的毛病，提倡注重細(xì)節(jié)，把小事做細(xì)?！彼晕覀儜?yīng)從小培養(yǎng)好做小事、做好小事、注重細(xì)節(jié)的習(xí)慣。

人的習(xí)慣就是一種潛意識(shí)，我們一定要學(xué)會(huì)用心做事，盡職盡責(zé)，以積極主動(dòng)的心態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí)、生活，你就會(huì)充滿活力和有所造就。對(duì)待小事，要傾注全部熱情，不去計(jì)較它是多么的“微不足道”，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)每天平凡的生活竟是如此的充實(shí)而又美好。

一滴水可見(jiàn)大海，窺一斑而知全豹。細(xì)節(jié)相當(dāng)于試紙，可以測(cè)出一個(gè)人的素質(zhì)和境界。你的一言一行，一舉一動(dòng)都可以成為命運(yùn)的偏旁部首。偉人之所以成為偉人，并不是天生的，而是他們后天的修煉而成。

中國(guó)道家創(chuàng)始人老子有句名言：“天下大事必作于細(xì)，天下難事必作于易”。意思是作大事必須從小事開(kāi)始，天下的難事必定從容易的做起。海爾總裁張瑞敏說(shuō)過(guò)：“把簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單?！?“泰山不拒細(xì)壤，故能成其高;江海不擇細(xì)流，故能就其深。”所以，大禮不辭小讓?zhuān)?xì)節(jié)決定成敗。

高三語(yǔ)文作文 篇5

智慧的人生

在溫婉的江南，傾聽(tīng)晨鐘暮鼓是一種出世的智慧，在繁華的都市，成為商場(chǎng)上叱咤風(fēng)云的職場(chǎng)精英，也是一種入世的智慧。智慧給予人生光彩，賦予人們更遠(yuǎn)大的眼界和胸懷。智慧的人生從不拘泥于一時(shí)的風(fēng)光，不是“今朝有酒今朝醉”的瘋狂，而是追求一種長(zhǎng)久的安寧高雅。

蘇武無(wú)疑是智慧的，他用一雙濁眼遙望漢關(guān)，用一顆赤誠(chéng)的心堅(jiān)守著內(nèi)心的氣節(jié)。十年生死，風(fēng)餐露宿，他卻嚙雪茹毛，空自苦無(wú)人之地。或許對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)，蘇武的堅(jiān)持和信念是有些不值的，然而他智慧地選擇了忠誠(chéng)，因?yàn)樗靼住叭斯逃幸凰?，或重于泰山或輕于鴻毛”，他智慧地預(yù)見(jiàn)了衛(wèi)律的牛羊滿山，李陵的封官加爵在千百年后都化為了烏有，隨風(fēng)湮滅，唯一留下的就只有叛國(guó)求榮的罵名。而他，將流芳千古，青史永駐。

年輕的薩頂頂無(wú)疑也是智慧的。還記得初見(jiàn)薩頂頂時(shí)，被她“個(gè)性”的妝扮而震撼。她頭戴一朵艷麗的大花，身著藏族長(zhǎng)裙，眼神格外清澈。她初入歌壇，起初也被世俗的浮華蒙蔽了雙眼，然而她是智慧的，她回歸了屬于她的天地。在那兒，她安心地朝圣，誠(chéng)摯地觸動(dòng)轉(zhuǎn)經(jīng)筒，感悟呢喃的梵語(yǔ)深藏的真諦。一年后，她帶著《萬(wàn)物生》回歸，將更多的人引向圣潔的天城，當(dāng)同輩的人已被光迷住喪失方向，她依然是自己，更為他人帶來(lái)黎明，這何嘗不是一種智慧呢?

智慧是什么?

智慧是跳脫現(xiàn)狀的遠(yuǎn)見(jiàn)，讓人預(yù)見(jiàn)生死之外的東西;智慧是一種遠(yuǎn)離凡俗的灑脫，讓人作出不悖逆內(nèi)心的取舍……

智慧的人生擁有最精巧的抉擇，不被浮云遮望眼。陳歐關(guān)閉日進(jìn)斗金的公司，反思自己將選擇做他人的翻版，還是自己的唯一，最終讓我們看到嶄新的聚美優(yōu)品。（教師范文大全 jK251.cOm）

智慧的人生擁有最清晰的認(rèn)識(shí)，腳踏實(shí)地地向前，數(shù)學(xué)家華羅庚評(píng)價(jià)自己“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”，他認(rèn)為自己的才華絕不是一蹴而就的。

智慧的人生擁有最高遠(yuǎn)的眼界，即使“眾人皆醉”也可以自己保持清醒。在面對(duì)討論如何“改造”北京古城的大會(huì)上，瘦弱的林徽因站起來(lái)疾呼不可為現(xiàn)代化犧牲了古文明!

智慧的人生是什么?

哪怕身軀早已腐朽，他的精神也能在這世間永駐，這便是智慧的人生了。

高三語(yǔ)文作文 篇6

“叮鈴鈴，叮鈴鈴。。。。?！毕抡n鈴響了，我們依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)，拿起書(shū)包回家了。這是我最難忘的一節(jié)作文課。

小作者的作文寫(xiě)得很成功，平凡中的感悟，老師唯一的建議是要注意寫(xiě)作的細(xì)節(jié)，避免錯(cuò)別字會(huì)更好，加油。

老師好，同學(xué)們好，我要參加競(jìng)選當(dāng)班長(zhǎng)！首先，我要介紹一下我的特長(zhǎng)：我愛(ài)學(xué)習(xí)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也很好。我的圍棋下的也好，參加全市的圍棋比賽取得了第七名的好成績(jī)。參加全省的圍棋競(jìng)賽榮獲二級(jí)證書(shū)。我聲樂(lè)也過(guò)了三級(jí)，輪滑獲得了150米和300米的雙項(xiàng)冠軍，校長(zhǎng)還獎(jiǎng)勵(lì)我二百元現(xiàn)金。我學(xué)了一年多拉丁舞了，現(xiàn)在會(huì)跳三個(gè)舞種。我作文寫(xiě)得也好，已經(jīng)學(xué)了快兩年的作文了，現(xiàn)在和二年級(jí)的同學(xué)一起上作文課。我的奧數(shù)也學(xué)到二年級(jí)的課程了，我最喜歡學(xué)奧數(shù)了，我上初中的目標(biāo)是考上哈工大附中。我去年還參加了全省的第五屆口才與主持人大賽，獲得全省一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

高三語(yǔ)文作文 篇7

大海之所以壯闊，是因?yàn)榻硬贿h(yuǎn)萬(wàn)里的艱辛跋涉;樹(shù)木之所以繁茂，是因?yàn)橹θ~不辭勞苦的奮力生長(zhǎng)。人生也是一樣，唯有走好腳下的每一步，把握每一次微小的可能，只有一次的生命才不會(huì)被辜負(fù)，才能綻放他應(yīng)有的光芒。

《勸學(xué)》中曾寫(xiě)道：“不積跬步，無(wú)以致千里;不積小流，無(wú)以成江海。”許多人常常犯眼高手低的毛病，為做好當(dāng)下便奢求未來(lái)，殊不知，成功是一點(diǎn)一滴積累而來(lái)，即使是騏驥，也必須躍好穩(wěn)穩(wěn)十步。

走好腳下每一步，需要把握正確的人生方向。著名演員閆妮便是一個(gè)成功的范例。閆妮是演藝圈大器晚成的典型。25歲之前的她，不過(guò)是從不知名的會(huì)計(jì)專(zhuān)科學(xué)院畢業(yè)的小市民，在一家事業(yè)單位日復(fù)一日地重復(fù)著按計(jì)算器記賬的乏味工作，一眼瞧得到人生全部的過(guò)程，可是閆妮清楚地知道自己該走怎樣的路，符合自己性格與愛(ài)好的演戲無(wú)疑是最適合的。在定下正確的方向后，閆妮便開(kāi)始了一步一步的努力。工作之余毫不放松地讀書(shū)練習(xí)。一個(gè)人對(duì)著鏡子練習(xí)表情動(dòng)作，在目標(biāo)的指引下，她走好了通往夢(mèng)想的每一步，終在《武林外傳》中以佟掌柜一角一炮而紅，邁向了人生巔峰。因?yàn)榘盐兆×苏_的方向，閆妮踏實(shí)走好了每一小步，終將生命有限的輝煌綻放至極致。

走好腳下每一步，需要進(jìn)取求新的人生態(tài)度。著名IT界人士張黎剛用他多彩的人生歷程講述了他的'傳奇。在拿到哈佛大學(xué)博士學(xué)位之時(shí)，他選擇了回國(guó);在他任職的搜狐公司蒸蒸日上時(shí)，他選擇了辭職。人們問(wèn)他為何總在眼看著就能熬到頭、大干一番事業(yè)的關(guān)頭選擇退出，他只是笑著說(shuō)道：“我的退出并不代表著放棄，而是對(duì)更高價(jià)值的追求。若是留下，成功是唾手可得，那么人生的這一步便已走好，但也意味著缺少了更多突破的可能;我已走好了很多步，而每一步都是新的突破，是對(duì)更好價(jià)值的追求?！睆埨鑴偟脑捯松钏?。人生需要進(jìn)取向上，需要永不滿足，安穩(wěn)地踏步至多只是達(dá)到預(yù)設(shè)的成功，而唯有始終求新、追求自我的突破，這腳下的每一步才能走得更精彩，人生才更有意義。

積跬步，致千里。走好腳下的每一步，在正確方向的指引下，不斷前行不斷突破。只有這樣，每個(gè)人僅有一次的生命才更加絢麗，我們的人生才擁有真正屬于自己的輝煌!

高三語(yǔ)文作文 篇8

不少省(市)的作文閱卷等級(jí)的劃分，把審題立意是否恰當(dāng)，作為能否進(jìn)入基礎(chǔ)等級(jí)的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。有的評(píng)分細(xì)則就明確規(guī)定，不符合題意者，最高分?jǐn)?shù)只能控制在35分以下(60分為滿分)，因此，審題立意在高考寫(xiě)作中具有決定性意義。據(jù)某省高考語(yǔ)文閱卷老師的統(tǒng)計(jì)，在不及格的作文中有70%是由作文審題不準(zhǔn)造成的。

材料作文作為高考作文的一種命題方式，備受命題者青睞。2015年全國(guó)15套高考試題有14套考了材料作文(只有北京卷是材料加命題作文)，這是因?yàn)椴牧献魑某四芸疾榭忌恼Z(yǔ)言功底、表達(dá)能力之外，還可以考查考生閱讀理解能力、辯證思維能力、思想認(rèn)識(shí)能力等。另外，材料作文不易猜題、押題，能體現(xiàn)考生的真實(shí)水平。正因?yàn)槿绱耍@種作文形式審題立意的難度也比較大，成為作文過(guò)程中的難點(diǎn)所在。

高三語(yǔ)文作文 篇9

語(yǔ)文，又叫國(guó)文。中華千萬(wàn)年的歷史匯聚成了中華不朽的文化。

文化，民族之魂也。一個(gè)失去了文化的民族必定會(huì)一落千丈。

八年抗戰(zhàn)時(shí)期，日本軍國(guó)主義咋全面侵華的同時(shí)在各地的學(xué)校中安排了日文老師，他們禁止中國(guó)的孩子們學(xué)習(xí)本民族的文化，企圖摧殘華夏的精神支柱。結(jié)果如何呢？在中國(guó)先輩的努力下，中華文化得以延續(xù)，才有了如今燦爛的中華文化。

那么文化是如何體現(xiàn)呢？它體現(xiàn)于方方面面，最重要的一點(diǎn)就是語(yǔ)文素養(yǎng)的提升。

語(yǔ)文素養(yǎng)，大家一定不陌生。仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智。每個(gè)人的看法絕不會(huì)相同。

我之所見(jiàn)，素養(yǎng)并非天生來(lái)之，而是利用后天的培養(yǎng)逐漸提升的。我認(rèn)為要想提升語(yǔ)文素養(yǎng)，不能僅僅局限于書(shū)本，要廣思集義。擴(kuò)大自己的.信息量，是非常有必要的。生活當(dāng)中處處有語(yǔ)文，語(yǔ)文是一個(gè)很大的概念，它貫穿于我們生命的始終。

生命不僅僅是一串?dāng)?shù)字，它有我們對(duì)于周?chē)挛锏母杏|，它并非是冷冰冰的記憶而是帶著酸甜苦辣的回憶。

提升語(yǔ)文素養(yǎng)當(dāng)然不能離開(kāi)課堂，課堂是我們的第二人生。我們絕不可否認(rèn)課堂的作用。課堂中老師的講述會(huì)使我們對(duì)文化的認(rèn)識(shí)更加深透，我們應(yīng)求識(shí)若渴，對(duì)知識(shí)的渴望應(yīng)高于一切。

當(dāng)然，提升語(yǔ)文素養(yǎng)也可以另辟奇境，如游歷古跡名城，既可增加閱歷又可豐富知識(shí)，何樂(lè)而不為呢？

生活，不會(huì)是一帆風(fēng)順，坎坎坷坷是少不了的，然而正是因?yàn)檫@些挫折才使生命的光華綻放的更美麗。

光華的背后是無(wú)數(shù)的辛酸，沒(méi)有這繁雜的辛酸，就沒(méi)有生活的美好。生活的美好正是因?yàn)樾了岬慕?jīng)歷才更使人愉悅。

天地悠悠道法自然，當(dāng)我們可以悠悠天地之時(shí)，那我即天天即我，天我皆靜。

素養(yǎng)包含千千萬(wàn)萬(wàn)，提升之路也是萬(wàn)萬(wàn)千千，無(wú)論何時(shí)，我們都要平心寧神安氣，方是大自在境界。

高三語(yǔ)文作文 篇10

為此，圍繞“老實(shí)”和“聰明”兩個(gè)關(guān)鍵詞，可以有如下立意：2016高三第二輪復(fù)習(xí)語(yǔ)文材料作文

(1)老實(shí)是真聰明

材料中，甲對(duì)“老實(shí)”的詮釋是：實(shí)誠(chéng)、忠厚。黨的十八大提出社會(huì)主義核心價(jià)值觀，其中愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善是公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則，這些“價(jià)值準(zhǔn)則”和“基本道德規(guī)范”都應(yīng)該是“老實(shí)”的標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)實(shí)生活中，這些“老實(shí)人”往往受人尊敬和贊揚(yáng)，顯然他們是真正的“聰明人”。寫(xiě)作時(shí)，可以選取“老實(shí)”的一個(gè)層面來(lái)破題作文。

(2)真聰明是睿智

材料中，甲對(duì)“聰明”的詮釋是：機(jī)智、敏銳。真正的聰明是智慧，而不是小聰明。古往今來(lái)，小聰明者比比皆是，或溜須拍馬、阿諛?lè)畛?，或?jiàn)風(fēng)使舵、投機(jī)取巧，或趨炎附勢(shì)、狼狽為奸、蠅營(yíng)狗茍，不一而足，然而，這些只得一時(shí)，不能得一世的小聰明，最終會(huì)被人們唾棄，被歷史拋棄。真正的聰明是在工作、生活中，機(jī)智靈活，果敢敏銳，不泥古守舊，不生搬硬套。寫(xiě)作時(shí)，可以破立結(jié)合，在批判小聰明中肯定真正的智慧。

(3)智慧是老實(shí)與聰明的統(tǒng)一

從古到今，“老實(shí)”和“聰明”兼而有之的，大有人在，他們內(nèi)外兼修，看似不合潮流、不隨世俗，卻異常聰明，這就是智慧。正如莊子所稱(chēng)道的無(wú)己的“至人”、無(wú)功的“神人”、無(wú)名的“圣人”。寫(xiě)作時(shí)，先弄清“老實(shí)”和“聰明”的異同，再確定主旨、選擇文體，或議論抒情，或記敘描寫(xiě)，均能寫(xiě)出好文章。

(4)外老實(shí)與內(nèi)聰明

材料中，丙的觀點(diǎn)是：貌似老實(shí)的人，往往是聰明人；小聰明的人往往聰明反被聰明誤。現(xiàn)實(shí)生活中，大智若愚、大巧若拙的人數(shù)不勝數(shù)，他們或執(zhí)著于遠(yuǎn)大的理想，或潛心于宏偉的事業(yè)，或醉心于高雅的愛(ài)好，他們看似不識(shí)時(shí)務(wù)，不近人情，甚至不食人間煙火，但往往十年磨一劍，待到功成名就之時(shí)一鳴驚人，為他人、集體、國(guó)家做出不可磨滅的貢獻(xiàn)。相反，那些假聰明、小聰明、偽聰明者大行其道，甚囂塵上，遭人唾棄。寫(xiě)作時(shí)，應(yīng)注意“老實(shí)”和“聰明”的辯證關(guān)系，

料大意的基礎(chǔ)上，尋找材料與生活的“對(duì)應(yīng)點(diǎn)”，化大為小，化抽象為具體。即跳出材料，向自然、社會(huì)、人生等維度延伸拓展，與現(xiàn)實(shí)掛鉤，更深切地理解題意。這時(shí)，考生不妨做個(gè)“菩薩心腸的觀世音”。音，乃“隱”，材料隱含的內(nèi)涵；觀，是指要觀察社會(huì)、人生；世，指留心世態(tài)炎涼；“菩薩心腸”就是指思想上要健康向上。

延伸閱讀

高三作文

作文是加強(qiáng)學(xué)生批判思維和判斷力的重要方式，寫(xiě)作有助于我們更全面深刻地感知周?chē)篮玫氖挛?。好的作文需要多讀多看，優(yōu)秀的作文通常具有哪些特點(diǎn)？為了追求最高質(zhì)量，我強(qiáng)烈推薦一篇題為“高三作文”的文章給您，希望這篇文章對(duì)您有所幫助！

高三作文【篇1】

如果時(shí)光倒流，我想回到起點(diǎn)，恢復(fù)一切。不是我太貪心，只是思緒里溢出的回憶總讓我想再來(lái)一次。

一次，一點(diǎn)，一滴。幸福的擁抱那些清晰的回憶…然后慢慢溫暖我的心…

每次走過(guò)熟悉的街道，摸到熟悉的東西，就能回憶起那些快樂(lè)的時(shí)光。

那時(shí)候我們只是對(duì)愛(ài)情略知一二的懵懂孩子，只是崇拜友誼的忠厚孩子，只是在家里有點(diǎn)煩的叛逆孩子…

每天都有那么多精力，背著整齊的書(shū)包，成群結(jié)隊(duì)的在每個(gè)街角徘徊。你可以在繁忙的大街小巷肆無(wú)忌憚地笑，你可以用幾個(gè)人省下的零花錢(qián)來(lái)做蛋糕，你可以坐在電腦前幾個(gè)人在桌面上掛qq，你可以在瘋狂了一夜后一大早就排隊(duì)躺在桌子上，你可以。有時(shí)候，對(duì)青春的回憶可以讓人如此瘋狂和快樂(lè)，所以。

溫暖人心肺。那時(shí)，我們可能厭倦了男人和女人。我們可以是姐妹、伙伴和同學(xué)。那時(shí)候我們都是互相表示真誠(chéng)尊重，有錢(qián)一起消費(fèi)的朋友。那個(gè)時(shí)候，男生不知道什么是男人該挺胸，女生不知道什么是女人該溫柔賢惠。在老師眼里我們不是好學(xué)生，在父母眼里我們也不是好孩子。我們只知道自己是瘋孩子，每天都在瘋。只是后來(lái)。后來(lái)，我們的兄弟姐妹，手牽手，在歲月面前低頭，我們被迫分崩離析，分道揚(yáng)鑣。再見(jiàn)面的時(shí)候，我們都看到，經(jīng)過(guò)歲月的磨礪，早已退到了幼稚，但我們還是可以一起瘋，一起喝酒，一起喝醉。曾經(jīng)的胖變瘦，丑變美，短發(fā)變長(zhǎng)發(fā)，膽小變冷血，笑聲變得無(wú)聲。

我們還可以在一起，但是歲月無(wú)時(shí)無(wú)刻不在用細(xì)節(jié)提醒我們，我們回不去了。我突然明白為什么我總是用仿佛來(lái)形容我們長(zhǎng)大的歲月，就像一場(chǎng)夢(mèng)。在夢(mèng)里，我個(gè)人體會(huì)到了關(guān)于春天和幸福的尖叫。我想貪婪地用手觸摸它。終于，夢(mèng)碎了一地，我驚魂未定地醒來(lái)，眼里眉宇間都有一種沉浸在夢(mèng)里的悲傷。我不想再動(dòng)情地說(shuō)我愛(ài)你，我想你。因?yàn)?。我。因?yàn)榧词巩?dāng)年我討厭嘩眾取寵的時(shí)候，我也變得那么嘩眾取寵……我只能希望……十年、二三十年后我們?cè)僖?jiàn)面的時(shí)候，在歲月的枷鎖下，我們依然會(huì)那么朝氣蓬勃，那么瘋狂!瘋狂的生活!

嗨，我的兄弟姐妹們，我愛(ài)你們。我會(huì)深?lèi)?ài)這份感情，加倍珍惜這份友誼!直到時(shí)間的盡頭。

高三作文【篇2】

昨天聽(tīng)新聞聯(lián)播里說(shuō)，新疆維吾爾自治區(qū)已經(jīng)大雪漫天飛舞了，剛停不久的暖氣又開(kāi)始供熱，人們把放進(jìn)箱子的羽絨衣拿了出來(lái)，全身裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的……不過(guò)，我們太原和新疆可是完全不同的景象呢：一大早上學(xué)的路上，萬(wàn)里無(wú)云，艷陽(yáng)高照，一股股暖風(fēng)往人臉上吹，啊，多舒服呀！到了中午，氣溫升得更高了，熱得我恨不得把襯衣脫了。剛想脫，又怕回家被媽媽罵，只好把袖子卷高了一些，“哈哈，終于涼快點(diǎn)了！這個(gè)天氣簡(jiǎn)直比夏天還要熱呀！”我自言自語(yǔ)。

沒(méi)想到，今天早上剛起床，一股寒風(fēng)吹到我臉上，讓我忍不住打了個(gè)響亮的噴嚏。爸爸說(shuō)：“今天冷，要下雨，你得穿多點(diǎn)兒！”我想起昨天那么熱，根本不相信天氣會(huì)忽然冷下來(lái)。爸爸給我拿了一些衣服，說(shuō)：“快點(diǎn)兒穿上，要不你會(huì)凍成冰棍的！”我固執(zhí)地說(shuō)：“我不穿！你們要把我裹成粽子了！”

我穿著單薄的衣服一出門(mén)，就被凍得一個(gè)接一個(gè)地打噴嚏，“阿嚏——”我想到了一個(gè)俗語(yǔ)：不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前。我趕快把頭縮進(jìn)衣領(lǐng)里，飛快地往學(xué)校跑。一進(jìn)教室，頓時(shí)感覺(jué)好暖和呀！難道已經(jīng)通暖氣了？我一摸暖氣片，冷得像一個(gè)冰盒子。老師笑著對(duì)我說(shuō)：“你看，是我們班47個(gè)同學(xué)用體溫溫暖著教室呀！”

下午，果然像爸爸說(shuō)的那樣下起雨來(lái)，天氣更加冷了。我愁眉苦臉地看著窗外，想爸爸媽媽會(huì)不會(huì)帶著衣服和雨傘來(lái)接我回家呢？不然放學(xué)路上我可真要給凍成冰棍啦！

穿漂亮的裙子，吃冰涼的西瓜，盡情地游泳、打水仗……這些夏天才有的福利在一夜之間離我們遠(yuǎn)去了！

高三作文【篇3】

我生長(zhǎng)在一個(gè)美麗的山清水秀的“竹子之鄉(xiāng)”——湖南益陽(yáng)桃花江，那是一個(gè)有著漫山遍野楠竹的地方，在這里它有一個(gè)特別的稱(chēng)號(hào)叫“竹鄉(xiāng)”，家鄉(xiāng)的竹子。

每年春天一到，山地里到處可見(jiàn)冒出來(lái)一個(gè)個(gè)尖尖的筍尖，好象在拼命的住外面擠，想早日探出頭來(lái)看看這春暖花開(kāi)的世界。竹筍長(zhǎng)得特別快，聽(tīng)長(zhǎng)輩說(shuō)，竹筍可以在短期內(nèi)長(zhǎng)成一根又高又粗的竹子，但是，剛長(zhǎng)成的竹子很嫩，怪不得寒假我們回老家時(shí)，總是有聽(tīng)到竹子被大雪壓斷的噼噼啪啪的聲音，就象在放鞭炮一樣熱鬧。它們拼命往上長(zhǎng)啊長(zhǎng)啊，好象是在和誰(shuí)比高呢!只幾天時(shí)間，山地里的竹子就會(huì)變了一個(gè)樣!一陣風(fēng)吹過(guò)，發(fā)出“沙沙沙”的聲音，它們好象在唱歌;而在風(fēng)平浪靜的時(shí)候，它們個(gè)個(gè)昂首挺胸，好象一位位守衛(wèi)著邊疆的特級(jí)戰(zhàn)士;在這里，一座接一座的山巒都是竹子，就象進(jìn)入了竹子的海洋，所以這里還有另一個(gè)美稱(chēng)叫“竹?！?。誰(shuí)能說(shuō)這里的竹子不多呢?!

竹子的用途很廣，它可以用于生活用品，比如用它可制成竹筒，刻版畫(huà)，竹梳子，竹水桶，竹地板，竹棚，竹屋…….隨處可見(jiàn)它的蹤影;它也可用于工業(yè),作成紙張,供我們讀書(shū)寫(xiě)字; 竹子的好處實(shí)在是太多太多了 。有一次，我聽(tīng)我姑姑說(shuō)：“用竹子可以做成梳子，時(shí)常梳梳頭發(fā)，就會(huì)變得很聰明能干?！蔽艺J(rèn)為竹子中含有一種元素可以讓頭腦清醒，自然就記憶猶新了。

大家想知道錢(qián)是用什么做的嗎?讓我來(lái)告訴你吧!鈔票是用竹子提煉出來(lái)的，不信，你可以聞聞新鈔的香味，是不是有竹子的香味呢?假如鈔票被水弄濕了，曬干后還可以繼續(xù)使用，這也是因?yàn)殄X(qián)是從竹子中提煉的啊!你們說(shuō)竹子是不是比黃金還要珍貴呢!

我喜歡竹子，更喜歡家鄉(xiāng)的竹子，不僅因?yàn)樗o人類(lèi)帶來(lái)那么多好處，而且它那不屈不饒的自信的精神，時(shí)刻鼓勵(lì)著我!

高三作文【篇4】

世間本無(wú)法，只為姻緣合。

曾幾何時(shí)我已高三，似乎一時(shí)間蒼老了許多，先前傲視一切的豪情漸漸淡漠，隨之而來(lái)的是無(wú)名的恐懼和時(shí)而時(shí)而隱隱的痛。不知道為什么，無(wú)心學(xué)習(xí)。一天只為吃。喝。睡，像什么我不知道，反正不像人。大腦渾渾沌沌，該死的月考又將到來(lái)。看到身邊的人一個(gè)個(gè)認(rèn)真的學(xué)習(xí)，一個(gè)個(gè)拿著厚厚的復(fù)習(xí)書(shū)我的心就痛，痛的滴血。一天小Z指了指高考倒計(jì)時(shí)牌說(shuō)：“下星期我們認(rèn)真學(xué)習(xí)吧，高考還有108天了“我笑，學(xué)個(gè)P呀！都這地步了還裝ber談學(xué)習(xí)。我是這么想的但沒(méi)說(shuō)，怕打擊他那弱小的心和剛剛建立起的學(xué)習(xí)意念。

各科老師輪番做戰(zhàn)，只為高考他們恨不的將我們的`腦袋開(kāi)個(gè)洞，將他們畢生所學(xué)裝入其中。但事與愿違，科學(xué)技術(shù)是很發(fā)達(dá)，但也有極限，不是無(wú)所不能的。

在我的印象里不是用陰。晴來(lái)判定某天天氣的，我總是認(rèn)為心情好就是晴天，哪怕是刮臺(tái)風(fēng)，心情不好是陰天，就算是陽(yáng)光明媚天空蔚藍(lán)?？筛呷@一年總是陰天。同樣我用高興與不高興快樂(lè)與不快樂(lè)來(lái)判定白天和黑夜。于是高三這一年我的世界全是陰天和黑夜，在陰天的黑夜總是分不清方向容易迷失。但我能感覺(jué)到我正在向一個(gè)陌生的方向走去。前途是光是暗也無(wú)法推測(cè)。我發(fā)現(xiàn)我是在賭，賭本是青春。是生命。再一次重視自己，拾起勇氣，想到今天，人在高三簡(jiǎn)單卻含復(fù)雜。仔細(xì)回想我不能就這么沉淪，在這個(gè)千軍萬(wàn)馬沖向獨(dú)木橋的時(shí)候，我不能因恐懼而丟盔棄甲。我想我不求沖在最前面，但求在橋塌的時(shí)候沖過(guò)，為此我不的不暫時(shí)放下許多，舍棄更多輕裝上陣……

高三作文【篇5】

和煦的微風(fēng)吹撫著每個(gè)人的臉，同學(xué)們不禁躺在了草地上，享受這片刻的美好。

“好了，同學(xué)們，我們要去下一個(gè)地方了啊!”同學(xué)們誰(shuí)也沒(méi)有報(bào)怨，因?yàn)槲覀冎?，也許下一個(gè)地方會(huì)更美，而我卻在不經(jīng)意間露出了凝重的神色。

隨著老師的啟動(dòng)開(kāi)關(guān),我們眼前的場(chǎng)景瞬間變幻,我們出現(xiàn)在一片被不知名的樹(shù)木包圍著的地方.

“咦?這里是......”未等同學(xué)發(fā)問(wèn),老師先開(kāi)口了:“這里就是熱帶雨林了.”

“真的很熱啊!”猛然出現(xiàn)在這么熱的地方，同學(xué)們都熱得受不了。

“哇!快看!那些活蹦亂跳的是什么啊?”一些同學(xué)注意到了樹(shù)上的動(dòng)物。

“那些就是生活在雨林中的各種小猴子，看!那里還有一只大花豹呢!”隨著老師的手指，我們果然看見(jiàn)了一只正弓著身子的大花豹。

這時(shí)老師又感慨道“可惜這些曾經(jīng)輝煌的動(dòng)物現(xiàn)在只剩下冷冰冰的標(biāo)本了!”

場(chǎng)景在老師的控制之下再一次變幻,我們竟然出現(xiàn)在了山巔之上.

“啊!”某些同學(xué)嚇得跌倒在山崖上，卻發(fā)現(xiàn)無(wú)形之中有一層保護(hù)膜保護(hù)著自己不受傷.

“同學(xué)們，這里就是泰山之巔。”老師雙手倒背，望向腳下云層之中的大大小小數(shù)座山峰,當(dāng)真有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的氣勢(shì)。

“真美啊!”同學(xué)們的感嘆之聲再一次布滿了整個(gè)場(chǎng)景。

“但是......”老師眉頭一皺,再次啟動(dòng)了不知什么開(kāi)關(guān),我們的眼前出現(xiàn)了三重景象,草原,雨林和山峰.但是,草原上不知是誰(shuí)放了一把大火,熊熊火焰彌漫了整片草原,原本美麗的草原傾刻間化作一片荒蕪;而熱帶雨林呢?那些樹(shù)木竟然一棵一棵地倒在我們眼前，動(dòng)物們死的死，逃的逃，一片慘不忍睹的景象;那山峰更是“神奇”，只見(jiàn)一片-拔山倒樹(shù)而來(lái)，那山峰竟一點(diǎn)點(diǎn)被消磨待盡。

“嗚嗚嗚，我們的家園就是這樣消失的么?”一些同學(xué)嗚嗚地哭問(wèn)著?！笆前±蠋?，您今天帶我們來(lái)就是為了讓我們看這個(gè)吧!”一直心存疑慮的我終于問(wèn)出了我心中所想。

“沒(méi)錯(cuò)!同學(xué)們，你們知道地球是毀在誰(shuí)手上嗎?”老師正了正色，說(shuō)，“就是我們自己!曾幾何時(shí),地球是那么地光鮮耀眼,但是,一切只因人類(lèi)的自私而毀于一旦!人類(lèi)的貪婪,無(wú)知和愚蠢,是毀滅世界最大的元兇!雖然我們現(xiàn)在的科技很發(fā)達(dá)，但是不要忘了，我們是大自然的寵兒，失去了大自然的懷抱，我們遲早有一天會(huì)走向滅亡!”

“不要!”滿頭大汗的我猛然從夢(mèng)中驚醒。

原來(lái)只是一個(gè)夢(mèng)!但是，有一天，它會(huì)成為現(xiàn)實(shí)嗎?

高三作文【篇6】

每個(gè)人都有過(guò)成功與失敗，因此，我們哭過(guò)，笑過(guò)。當(dāng)我們成功時(shí)，我們嘗試著用微笑掩飾曾經(jīng)的苦楚，當(dāng)我們失敗時(shí)，我們用苦笑譏篾過(guò)去的辛勞。我們有時(shí)有“我欲乘風(fēng)歸去”意圖，然而，我們又想起“高處不勝寒”的警戒，人生總是這樣無(wú)奈，這樣的讓人多情！

步入高三，唯一缺的就是時(shí)間。（我沒(méi)想過(guò)兩年竟這么快?。q月的流逝，生活的磨礪，此刻對(duì)于“曾經(jīng)”也頗有所悟，人生就像！無(wú)數(shù)次的失敗或成功伴隨著考試接踵而來(lái)，或喜或悲，或迷惘或惆悵。不是嗎？我們每走一步都是那么的艱辛，為的是成功時(shí)的一個(gè)欣喜的笑容，然而，有時(shí)換來(lái)的卻是淚流滿面，我們會(huì)很無(wú)助，唯有長(zhǎng)嘆一聲，嘆起千層浪！

已而物理兩次不及格，情緒抑郁，于此，毅然挽起淚水，撫摸憔悴的心。待從頭，重登舊寶座，創(chuàng)佳績(jī)，凝萬(wàn)物之力，朝蘇大，不忘今志向。

物理兩次不及格后隨筆：

1失望的淚水已浸透我幼嫩的芽?jī)?，難道還要我生長(zhǎng)在春夏的多雨季節(jié)，我需要冬季，干冷，凝凍著我欲裂的心！

2生活是一杯清水，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，心在，念在，任風(fēng)吹，任雨打，唯意志永存！

高三作文【篇7】

每一個(gè)人的人生都有缺陷，酸甜苦辣，沒(méi)有人是完美的，我也一樣。談到我錯(cuò)了我的記憶一下追溯到去年的暑假。

那是一個(gè)炎熱的夏天，我的心情也如同天氣一樣煩躁不安，上完補(bǔ)習(xí)班我正準(zhǔn)備回家時(shí)，看見(jiàn)了旁邊樓道里的電表，心里一下子起了個(gè)歪念將整個(gè)樓道的電表總閘拉下來(lái)，再趕快跑掉，這樣整個(gè)單元的人家里也就停電了。也不知當(dāng)初是怎么想的，反正就躡手躡腳走到了電表旁將手搭在總閘，一用力吧嗒一聲，整個(gè)單元都停電了。我迅速跑到一旁，看著那個(gè)老爺爺奇怪地望了望四周，又慢慢地將總閘抬了上去，我心里暗暗偷笑，雖然沒(méi)被人發(fā)現(xiàn)，但回到家里我卻站也不是，坐也不是，害怕有人找到我家，把我送到學(xué)校。

有了第一次案經(jīng)作歷，我膽子越來(lái)越大，這次我不再躡手躡腳了，我走到電閘旁邊，但我猶豫了一會(huì)兒，我感到心中這顆邪惡的種子已經(jīng)開(kāi)始生根發(fā)芽，但這也只是一瞬間，我的手還是搭了下去。但沒(méi)想到，這一次卻被人發(fā)現(xiàn)了。那天早晨當(dāng)鄰居向爺爺說(shuō)起時(shí)，我在樓上聽(tīng)得一清二楚，心中就像十五只小兔子七上八下。當(dāng)爺爺向我說(shuō)起鄰居是怎樣描述時(shí)，我的臉上火辣辣的，鼻子一酸，眼淚像斷了線的珠子一樣嘩啦啦地流了下來(lái)，心中不禁反問(wèn)自己：你到底怎么回事，當(dāng)初為什么要那樣做?我的心像被什么東西狠狠地揪了一下，好痛好痛，但隨之而來(lái)的是害怕，是自責(zé)，是內(nèi)疚這時(shí)爺爺平靜地對(duì)我說(shuō)：你這樣做，我并不怪你，但我想讓你明白一點(diǎn)，有時(shí)你不經(jīng)意間的一句話，一個(gè)動(dòng)作或許會(huì)永遠(yuǎn)傷了別人的心。

晚上，當(dāng)月光灑進(jìn)房間時(shí)，我細(xì)細(xì)回想著爺爺?shù)脑?，心中不禁一顫，是?有時(shí)你的一個(gè)小動(dòng)作、小細(xì)節(jié)都會(huì)傷害他人，一句話、一個(gè)表情都會(huì)在別人心中留下傷痕。這個(gè)夜晚，我真正意識(shí)到我錯(cuò)了。

高三作文【篇8】

困難想崎嶇不平的溝壑，讓人很難穿越，但只要我們迎難而上，就會(huì)開(kāi)辟一條新的道路。困難像懸崖峭壁，讓人望而生畏，但只要我們迎難而上，就會(huì)發(fā)現(xiàn)山頂美麗的景色。困難想一望無(wú)際的沙漠，到處荒蕪人煙，但只要我們迎難而上，就會(huì)找到綠洲。困難并不可怕，只要我們敢迎難而上一切都會(huì)迎刃而解。

愛(ài)迪生是眾所周知的發(fā)明大王，他發(fā)明東西不計(jì)其數(shù)，人們?nèi)臻L(zhǎng)所用的燈，也是愛(ài)迪生的杰作。當(dāng)他在發(fā)明燈的時(shí)候，做了上百次試驗(yàn)也找不到適合的燈絲，直到做了上千次試驗(yàn)才終于確定用鎢絲。如果他當(dāng)初遇到困難時(shí)就放棄，也許到現(xiàn)在人們也不知道什么是燈。真因?yàn)樗龅饺魏卫щy都能因難而上，才會(huì)舉世聞名。

貝多芬是德國(guó)著名的音樂(lè)家。他為音樂(lè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。然而他卻雙耳失聰。生活極其貧困。但他卻不向命運(yùn)屈服，盡管他的條件如此艱難，他仍然在為音樂(lè)做貢獻(xiàn)，直到臨死前還做出了舉世聞名的《歡樂(lè)頌》。正因?yàn)樗兄环?，迎難而上的精神。才被一代又一代人所敬仰。

梅蘭芳是我國(guó)著名的戲劇家，他當(dāng)初學(xué)戲時(shí)，師傅說(shuō)他目光呆滯，不適合唱戲，但她堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想，每天早上，他的目光都隨著鴿子飛翔而轉(zhuǎn)動(dòng)。日復(fù)一日，年復(fù)一年，梅蘭芳終于實(shí)現(xiàn)了理想，正因?yàn)樗诶щy面前迎難而上，才能成為一代大師。

鄧亞萍是我國(guó)的乒乓球冠軍，他在上學(xué)的時(shí)候就想?yún)⒓悠古仪蛴?xùn)練。但教練說(shuō)她個(gè)子矮小，體能不夠沒(méi)讓他參加，但她并沒(méi)有放棄，每天在腿上綁沙袋跑步來(lái)增加體能。做比別人多一倍的訓(xùn)練，最后，她向世人證明了她的能力。就是因?yàn)樗芸朔陨聿蛔悖y而上，才被人們稱(chēng)贊。

在我們中學(xué)生的日常生活中，也多多少少會(huì)遇到一些困難，但這時(shí)我們應(yīng)該迎難而上，面對(duì)困難，解決苦難，而不是退縮和逃避。在我們遇到難題時(shí)，有學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)時(shí)，有不良習(xí)慣時(shí)，老師批評(píng)我們時(shí)。都要迎著困難去積極解決。

困難就像爬山，一些人走了一段兒就放棄了。一些人到了山腰就滿足于眼前景色。殊不知，只要迎難而上爬到山頂。眼前就會(huì)有一番更美的景色。

高三作文【篇9】

四季是一本書(shū)，秋天這一頁(yè)即將就要翻過(guò)，雪花飛舞的冬天這一頁(yè)已經(jīng)離我們不遠(yuǎn)了。

可秋天吹來(lái)的陣陣清香一直深深地印在我的心中。秋天是色彩的季節(jié)，關(guān)于秋風(fēng)的高中作文也是有顏色的。

走在公園的小路上，桂花還有著淡淡的清香。在我眼中桂花那陣陣清香仿佛是金黃色的。在學(xué)校的畫(huà)廊邊，一排排桂花樹(shù)每天都會(huì)隨風(fēng)而落。夜晚皎潔的月光照在桂花樹(shù)上，風(fēng)還沒(méi)停息。“呼——呼”的吹著。桂花樹(shù)就像“桂花雨”一樣，朵朵落下。雖然花兒小，但像雨一樣密集。

除了桂花的清香，還有紅色的落葉。寒風(fēng)無(wú)情地吹來(lái)，它仿佛在告訴我們秋天快走了，接下來(lái)陪伴我們的是寒冷的冬天。風(fēng)一吹，掉下片片落葉?？扇~片寶寶似乎都不想離開(kāi)大樹(shù)媽媽的懷抱。它們像蝴蝶一般在空中飄著。擁抱著最后一絲秋天的氣息。但我想告訴它們：“請(qǐng)好好休息吧，來(lái)年你們會(huì)變得更繁茂、更美好！”

關(guān)于秋風(fēng)的高中作文是涼爽的，它帶給我們桂花的清香，蝴蝶般的落葉，以及向我們預(yù)告冬天的腳步進(jìn)了……

高三作文【篇10】

追憶似水年華，我用一段旋律，紀(jì)念高三的青春。

——題記

時(shí)間猶如白駒過(guò)隙，飛快流逝，來(lái)看時(shí)間的列車(chē)，經(jīng)營(yíng)高一的懵懵懂懂和高二的略有所悟，我走進(jìn)了高三。

上了高三，坐在教室里，望著講臺(tái)上老師忙碌的身影，同學(xué)們轉(zhuǎn)動(dòng)的筆，爸爸媽媽敏感而溫柔的眼神，我偶爾會(huì)想起小時(shí)候藍(lán)天白云下的嘻戲，小學(xué)時(shí)紅領(lǐng)巾下的稚嫩，和中學(xué)時(shí)校園里悄悄長(zhǎng)大的友誼，偶爾也會(huì)想我上高三了。

可是高三是什么？是學(xué)哥學(xué)姐眼中的人間地獄，是老師眼中的“只要肯攀登”的山峰，還是成功人士眼里的基石，我無(wú)法用語(yǔ)言解釋高三，更無(wú)法用文字給高三下定義，我只能說(shuō)高三像一段旋律，像一段激昂、充滿挑戰(zhàn)，割達(dá)的青春旋律。

我開(kāi)始漸漸讀懂了高三，拒絕無(wú)痛感的高三，哭過(guò)笑過(guò)也是一種收獲。

當(dāng)激昂、挑戰(zhàn)、割達(dá)融在一起就組成了一段旋律，一段只屬于青春的旋律，也許沒(méi)有觀眾，也許沒(méi)有掌聲，但只為了證明自己，為了無(wú)悔于這段青春的旋律。

高三作文【篇11】

名言題記

莫等閑，白了少年頭，空悲切?！}記

高三感想

高三是一首幽怨的歌，唱出學(xué)習(xí)的艱難，喝出人生的苦短；高三是一首沉重的詩(shī)，寫(xiě)出求知路上的酸甜苦辣，記下寒窗生活的春夏秋冬；高三是一個(gè)疲憊的夢(mèng)，映照心領(lǐng)神會(huì)的患得患失，翻滾腦海浪濤的胡思亂想。夢(mèng)醒時(shí)分，夢(mèng)失何處？

驀然回首，那夢(mèng)卻在燈火闌珊處。

人在高三，身不由己，不斷地做題，不斷地拼搏，不斷地追求。追求的是什么，連自己都覺(jué)得迷茫。然而究竟為的是什么，是一個(gè)夢(mèng)吧，連自己都說(shuō)不清道不白。我們?yōu)閴?mèng)想而疲憊，顧不上那輪皎潔的明月；我們?yōu)閴?mèng)想而疲憊，顧不上那彎絢麗的彩虹，我們?yōu)閴?mèng)想而疲憊，顧不上那抹斑斕的彩霞。然而我記得，太陽(yáng)每天都是新的。這個(gè)，我不敢忘，也不能忘。忘記了這個(gè)，就動(dòng)搖了信念，懶惰了靈魂，就失去了夢(mèng)想，迷失了追求。然而既然是夢(mèng)想，就有實(shí)現(xiàn)的可能。沒(méi)有耕耘，就沒(méi)有收獲，這是一個(gè)亙古不變的真理。我明了，所以心中無(wú)數(shù)的包袱終于放下。但能不能真正放得下所有的包袱呢？

此夢(mèng)無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭。

高三，如夢(mèng)如幻的生活。習(xí)題如雨絲，如雪花，如沙子，如米粒，數(shù)不清，解不完。專(zhuān)心地聽(tīng)講，細(xì)心地答題，循環(huán)往復(fù)著三點(diǎn)一線的生活。然而我們并不覺(jué)得痛苦，因?yàn)橛谐删透械拇嬖凇：螢槌删?，自己贏得自己的贊許便是一種的成就。開(kāi)心時(shí)則開(kāi)心，牢記為什么而開(kāi)心；煩惱時(shí)則煩惱，盡早忘記為何而煩惱。在嘆息失去的同時(shí)，我們已經(jīng)收獲了很多。不會(huì)埋怨，不會(huì)氣餒，不會(huì)與別人計(jì)較，因?yàn)樽约翰攀亲约旱膶?duì)手。雖然知道高三有永遠(yuǎn)解不完的題目，但還是不斷的告訴自己，放棄是的魔鬼，它會(huì)侵蝕你的心靈，讓你一日復(fù)一日地變得空虛，直到留下一副七尺軀殼。真的好累，身體累了，心也似乎有些累了。那無(wú)盡的習(xí)題糾纏著自己，筆頭都被咬破，可那該死的題目還是沒(méi)有答案。這樣的生活，任何人也會(huì)覺(jué)得心疲。恨鐵不成鋼，或許更恨自己不成才，徘徊在希望與失望之間，這段歷程好艱難。沒(méi)有力氣追問(wèn)，是被安逸的生活慣壞了，還是自己的心情變了，讓我們不留遺憾又奈何？

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求夢(mèng)。

高三有許多的壓力，許多的恐懼，許多的煩惱。無(wú)法估量的壓力來(lái)源于父母，來(lái)源于學(xué)校，來(lái)源于社會(huì)，更來(lái)源于自己。自己猶如一匹老馬，肩負(fù)太重的擔(dān)子，然而還是得前行，最多泣下幾滴眼淚而已。害怕自己落榜，害怕辜負(fù)厚望，害怕別人嘲笑。一切恐懼交織著，埋藏在心底，一觸即發(fā)。我們就怎樣怨天尤人了嗎？不！我們豈能做一介懦夫。挺起胸膛，我們都是一個(gè)像樣的人。高三是一道坎，是為有準(zhǔn)備的人而設(shè)的，誰(shuí)畏頭畏腦，猶豫不決，誰(shuí)準(zhǔn)跨不過(guò)。有信心的我們，憧憬著跨過(guò)這道坎，坎外就是自己美好的未來(lái)。

發(fā)出呼吁

朋友，不起乞求幫助，因?yàn)橐懔υ从谧孕?。朋友，不要選擇放棄，因?yàn)榉艞壸躺没凇Ｅ笥?，不要猶豫徘徊，因?yàn)楠q豫將蹉跎人生。朋友，挺住高三！

高三英語(yǔ)作文15篇

小編為您整理了以下有關(guān)“高三英語(yǔ)作文”的范文，本文供您參考，并請(qǐng)收藏。作文是評(píng)價(jià)語(yǔ)文能力的有效途徑，寫(xiě)作讓我們學(xué)會(huì)如何用更準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)思想。平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)多注意對(duì)文字的積累可以幫助我們寫(xiě)作文。

高三英語(yǔ)作文【篇1】

近來(lái)我國(guó)多地霧霾天氣不斷增多，極大地影響了人們的.健康與生活。請(qǐng)你根據(jù)提示，用英語(yǔ)寫(xiě)一篇文章，向某英語(yǔ)報(bào)社投稿。

提示： 1. 實(shí)況描述

2. 對(duì)生活造成的影響

3. 分析霧霾形成的原因

提出治理污染的建議。

注意：1. 上下文連貫，行文流暢。

2. 詞數(shù)100-120 (首句已給出，并不計(jì)入詞數(shù))。

霧霾天氣the hazy weather

空氣質(zhì)量指數(shù) the Air Quality Index

Dear Editor,

Recently many places in China were blanketed with thick fog.__________________________

________________________________________________________________________________

Best regards

Yours，

LiHua

書(shū)面表達(dá)

Dear Editor,

Recently many places in China were blanketed with thick fog. The Air Quality Index in most parts reached 500.Everything around disappeared from our sight. Some highways were closed. More traffic jams and accidents happened .People had to wear masks .What’s worse, many people found it difficult to breathe.

The heavy hazy weather in China has been caused by many factors. First, the severely polluted environment contributed a lot to this nightmare. Second, the increase of cars in the city area plays an important role. The cars send off a lot of poisonous gases.

In my opinion, We should call on people to use more public transport, thus reducing the number of cars in the streets. Besides, some factories which cause pollution should be closed down. What’s more, We have to do more to raise people’s awareness of environmental protection . Only in this way can we expect to have more sunny days.

Best regards

Yours，

LiHua

高三英語(yǔ)作文【篇2】

Education plays a very important role in the modernization of our country. Without improving education, china will not be able to develop fast, to catch up with the developed countries technologically and economically, or to greatly improve the living standard of its people. Yet according to recent statistics(統(tǒng)計(jì)), there are over 2 million school-age children who can not go to school in the poor rural areas.

To help those poor kids go back to school, money seems to be the biggest problem. As there are thousands of things to be done in the construction of our country, our government simply does have enough money to help all those poor children in time. So a nation-wide drive(運(yùn)動(dòng)) called the “Hope Project” has been launched to help those children go back to school.

The “Hope Project” helps the government a lot financially(財(cái)政上). It also brings hope to the children who can not go to school only by depending on their parents. Therefore, I hope that more and more people join in the “Hope Project” to help the poor children.

高三英語(yǔ)作文【篇3】

樹(shù)欲靜，風(fēng)不止。孩子想養(yǎng)，不要留！

時(shí)間過(guò)得真快！已經(jīng)一年了！你走了一年了！那天晚上你悄悄離開(kāi)了！你有很多子子孫孫，但是當(dāng)你離開(kāi)的時(shí)候，沒(méi)有人會(huì)陪你最后一次。

在那個(gè)寒冷的冬天，你悄悄地離開(kāi)了！從此我們就陰陽(yáng)相隔了！我無(wú)法想象我最親愛(ài)的人剛剛離開(kāi)了我！我不能一直面對(duì)你的離開(kāi)。那天我腦子一片空白！那天是什么支撐著我？我無(wú)法解釋是什么支撐著我，讓我不至于摔倒！

你一年到頭都在生病，已經(jīng)很瘦了?？粗悖睦锖芩?。我以前那么堅(jiān)強(qiáng)，現(xiàn)在變成這樣了。從我三年級(jí)開(kāi)始，你就經(jīng)常住院。我一有空就跑去醫(yī)院。因?yàn)槲抑滥阆胛?，你告訴了我很多。我知道你在想什么，你在想我們無(wú)用的孫子。

你走的時(shí)候我就知道你在等什么。等著我們的孫子來(lái)看你。記得你走的前一天，我去看你。你說(shuō)“我還能看著你結(jié)婚嗎？還能眼睜睜看著兒子出生嗎？你能等他回來(lái)嗎？”我說(shuō)我可以！忍著心里的痛回答大家的問(wèn)題！不知道怎么安慰你。也許你已經(jīng)知道你的時(shí)間不多了。文哥，他在里面很多年了。我知道你很想見(jiàn)他。

你離開(kāi)的那天晚上，你沒(méi)有閉上眼睛。不管你是不是不愿意離開(kāi)，我知道你離開(kāi)的時(shí)候，你想見(jiàn)我們，但你還是得不到你想要的！只能帶著遺憾靜靜地走…

你已經(jīng)90歲了。你在病中爭(zhēng)取每一分鐘看著我們的孫子長(zhǎng)大成家！可是，你一直沒(méi)能如愿以?xún)?，就這樣睡在黃土里！那天，我一直無(wú)法面對(duì)你的`身體。那天我好像是個(gè)空殼子！那天，我忍住了眼淚！在你被埋葬的那一刻，淚水突然停止了流淌，滑過(guò)你的臉頰！

你走后，瓦房和森林變得異?；臎觯∥胰ミ^(guò)幾次，那段記憶浮現(xiàn)在腦海里！眼淚慢慢落下！這里不再有你，也不再有呼喚的聲音！不再有你的規(guī)勸！

今天是感恩節(jié)，但我甚至對(duì)你說(shuō)：“謝謝！”沒(méi)機(jī)會(huì)了！我想，等我長(zhǎng)大了！一定要孝順你！但是我再也沒(méi)有機(jī)會(huì)了。一切都是沒(méi)有兌現(xiàn)的承諾！

因?yàn)槟愕碾x開(kāi)讓我更加珍惜身邊的人，我不再幻想身邊的人會(huì)等我。我自己不抓，經(jīng)常會(huì)丟！

總是忘記，卻依然把自己放在記憶里。錯(cuò)過(guò)每一個(gè)場(chǎng)景，彼岸擱淺，你們就不會(huì)互相關(guān)心。紀(jì)念久了，紀(jì)念笑哭，紀(jì)念得與失的無(wú)奈，紀(jì)念?lèi)?ài)與愛(ài)的重復(fù)，紀(jì)念被放逐的時(shí)光。回憶不斷被倒帶，所有關(guān)于你的瞬間都在我腦海里回放。陌生熟悉的東西在我們面前緩緩流動(dòng)。時(shí)間擱淺了，笑了，但短暫卻值得回憶。在那個(gè)寒冷的冬天，純白的記憶將永遠(yuǎn)凍結(jié)。

風(fēng)，帶著遙遠(yuǎn)的淡淡的氣息，呼喚著我，我跟著風(fēng)和聲音回到了安靜的地方。我仿佛看到了真實(shí)的自己，站在冬天的寒風(fēng)中，苦笑。時(shí)間如流水，悄悄流逝的縫隙劃出清晰的痕跡。這時(shí)，靜靜的坐在屏幕前，捧著我最?lèi)?ài)的紅茶，凝視著杯口裊裊的清煙，醉人的靈魂緩緩飄動(dòng)，空氣中彌漫著芬芳。這一刻，我的心里淚流滿面。在這個(gè)光線消失的冬天，我只想說(shuō)說(shuō)那個(gè)角落。在輪回的瞬間，眨眼之間。會(huì)閃現(xiàn)的回憶最終會(huì)涌入我的內(nèi)心?；剡^(guò)頭來(lái)，一切都像一場(chǎng)夢(mèng)，看似天衣無(wú)縫，卻不能零落。

高三英語(yǔ)作文【篇4】

I like playing basketball that is my favorite sports.I play it twice a week and that is health for me and strengthen my muscle.

Basketball is an international sports that have many competitions in world.Many people love this sports and exercise it every day.It canmake me enjoythe active,passion and interesting process.In addition we can get many friends in this process and being happy as well.Also this canenhance our body healthy and stronger.You can with your friends play this sports together,because it wouldgive you a lot of fun.

Above all,Ireally love play basketballbecause it is my favorite you love it,just do it! Because we are young now,do somegood sports and maintain this condition.

我喜歡打籃球，而且這是我最喜歡的運(yùn)動(dòng)。我一周打兩次籃球，這很健康而且可以加強(qiáng)我的肌肉。

籃球是一項(xiàng)在世界上有很多的比賽的國(guó)際運(yùn)動(dòng)。很多人喜歡打籃球并且每天鍛煉。它可以讓我享受這個(gè)主動(dòng)，熱情，有趣的。過(guò)程。此外，我們可以在打籃球中得到很多朋友和快樂(lè)。當(dāng)然打籃球可以強(qiáng)健我們的身體和讓我們強(qiáng)壯。你可以用你的朋友們一起玩這種運(yùn)動(dòng)，因?yàn)樗鼤?huì)給你很多樂(lè)趣。

總之，我真的很喜歡打籃球因?yàn)樗俏易钕矚g的運(yùn)動(dòng)。只要你愛(ài)打籃球，就去做！因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在還年輕，做一些好的運(yùn)動(dòng)來(lái)要維持這種狀況。

高三英語(yǔ)作文【篇5】

一、試題回顧分析

今年全國(guó)卷作文命題思路和前幾年相比變化不大，仍然采用是應(yīng)用文考查形式，列舉提綱要點(diǎn)，體現(xiàn)了高考(微博)命題的穩(wěn)定性。材料如下：

假如你是李華，正在一所英國(guó)學(xué)校學(xué)習(xí)暑期課程，遇到一些困難，希望得到學(xué)校輔導(dǎo)中心(learningcenter)的幫助。按照學(xué)校規(guī)定，你需要提前預(yù)約。請(qǐng)按下列要點(diǎn)寫(xiě)一封信：

1 本人簡(jiǎn)介

2 求助內(nèi)容

3 約定時(shí)間

4 你的聯(lián)系方式(Email: [email protected]， Phone: 1234567)

注意：詞數(shù)100左右，可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫，結(jié)束語(yǔ)已為你寫(xiě)好。

Dear Sir/Madam，

_____________________________________________________________________________________________________________________________

Look forward to your reply.

Yours，

Li Hua

題示材料對(duì)寫(xiě)作范圍作了較明確限定。但仍給考生留出了一定的發(fā)揮空間，有利于考生充分展示自己的英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)能力。

這次英語(yǔ)作文試題采用了以往的書(shū)信形式，考生在復(fù)習(xí)和模擬訓(xùn)練時(shí)見(jiàn)過(guò)不少，并不陌生，同時(shí)題材屬于校園生活，要求考試對(duì)學(xué)習(xí)困難進(jìn)行求助，貼近學(xué)生生活，因此總體難度不高。英語(yǔ)作文沒(méi)有唯一的固定標(biāo)準(zhǔn)答案，只要書(shū)寫(xiě)工整、要點(diǎn)齊全、詞句準(zhǔn)確，就能拿到滿意的分?jǐn)?shù)。

二、把握評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

高考評(píng)分原則及標(biāo)準(zhǔn)是考生平常寫(xiě)作訓(xùn)練的指導(dǎo)原則，在高考進(jìn)行寫(xiě)作的規(guī)范，也是閱卷老師給分的重要依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)。

(一)評(píng)分原則：

1、本題總分為25分，按5個(gè)檔次給分。

2、評(píng)分時(shí)，先根據(jù)文章的內(nèi)容和語(yǔ)言初步確定其所屬檔次，然后以該檔次的要求來(lái)衡量，確定或調(diào)整檔次，最后給分。

3、詞數(shù)少于80和多于120的，從總分中減去2分。

4、評(píng)分時(shí)應(yīng)注意的主要內(nèi)容為：內(nèi)容要點(diǎn)、應(yīng)用詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的數(shù)量和準(zhǔn)確性及上下文的連貫性。

5、拼寫(xiě)與標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是語(yǔ)言準(zhǔn)確性的`一個(gè)方面。評(píng)分時(shí)應(yīng)視其對(duì)交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫(xiě)及詞匯用法均可接受。

(二)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

第五檔(21-25分)：完全完成了試題規(guī)定的任務(wù)，完全達(dá)到了預(yù)期的寫(xiě)作目的

覆蓋所有內(nèi)容要點(diǎn)。

應(yīng)用了較多的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯。

高三英語(yǔ)作文【篇6】

Why Do We Smile?

我們?yōu)槭裁匆⑿Γ?/p>

Everybody likes smiling．But why do we smile？Smiling makes us attractive．We are drawn to people who smile．Smiling changes our mood，as it can trick the body into feeling better．Smiling is infectious．When someone is smiling they lighten up the room，change the moods of others，and make them happier．Smiling relieves stress．It helps to prevent us from looking tired.

每個(gè)人都喜歡微笑，但為什么我們的微笑，微笑使我們有吸引力我們被微笑的人微笑改變我們的心情可以讓身體感覺(jué)更好的微笑是有感染力的微笑是一個(gè)他們減輕了房間，改變別人的情緒，使他們更快樂(lè)，微笑能緩解壓力，它讓我們避免看上去很疲憊。

Smiling makes us look healthier．It can bring us energy and pleasure．Smiling makes us become successful．Smiling people appear more confident，and are more likely to be approached．Smiling helps us stay positive．When we smile our body is sending the rest of us a message that “Life is good！”

微笑使我們看起來(lái)更健康，它能給我們帶來(lái)能量和快樂(lè)，微笑使我們成為成功的人，微笑的人看上去更加自信，更容易接近微笑可以幫助我們保持積極的態(tài)度，當(dāng)我們微笑的時(shí)候，我們的身體向我們提示，生活很美好。

So just try smiling our way through the day．Stay away from depression，stress and worry by smiling．Smile when you meet others．Smile in time of difficulty．Smile when you feel sad．Smile wherever you are and whenever you can

所以試著讓微笑伴隨我們走過(guò)每一天，讓微笑使我們遠(yuǎn)離抑郁癥壓力和擔(dān)憂，當(dāng)你遇到別人在困難時(shí)記得微笑，當(dāng)你感到悲傷的時(shí)候微笑，你無(wú)論何時(shí)何地你都應(yīng)該微笑。

高三英語(yǔ)作文【篇7】

Many high school students come to the sensible age, they are desire to be independent, but their parents still treat them like a small baby. When the parents come to the school, the children object to contact with their parents, because if they act like a baby, they will be mocked by the schoolmates. Actually, high school students are almost adults, they should take some action to let their parents realize that they have grown up. When at home, they should take responsibility, they can do some housework, and without their parents’ supervise, they still can handle their own house chore. If their parents have seen this, they will have the idea that the kids have grown up and to be an adult, they can make their own decision. So the students need to be independent in home, to prove they are adults, thus the parents will let them go and have more private space.

很多高中生來(lái)到了敏感的年齡，他們渴望變得獨(dú)立，但是他們的'父母仍然把他們當(dāng)做小孩子。當(dāng)父母來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，孩子們抵觸和他們的父母接觸，因?yàn)槿绻麄?表現(xiàn)得想個(gè)小孩子，會(huì)被同學(xué)取笑。實(shí)際上，高中生差不多是成年人了，他們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，讓父母發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)長(zhǎng)大了。當(dāng)在家里的時(shí)候，他們應(yīng)該負(fù)責(zé)，做一些 家務(wù)，沒(méi)有父母的監(jiān)督，也能解決自己的事務(wù)。如果父母看到這些，他們會(huì)意識(shí)到孩子已經(jīng)長(zhǎng)大，并開(kāi)始成年，可以自己做決定。因此學(xué)生需要在家里需要獨(dú)立，證 明自己已經(jīng)長(zhǎng)大，這樣父母才會(huì)放手，給予他們更多私人的空間。

高三英語(yǔ)作文【篇8】

How to keep healthy /fit? Here is my advice about how to keep healthy/fit. As a middle shool student. first you’d better do more exercise such as playing ball games , running, swimming and jumping ropes(繩子). Then you should pay attention to your diet or meals. Don’t eat too much meat or suger ,but more vegetables and fruit.Third you need enough sleep or rest . Next keep yourself happy.As people often say smiling makes younger.Last you mustn’t drink wine or smoke .They are bad for your health. That is my advice.I hope you are healthy and enjoy your life.

如何保持健康/健康？這是我的建議，關(guān)于如何保持健康/健康。作為一名中學(xué)生。首先你最好多做運(yùn)動(dòng)，如打球，跑步，游泳，跳繩（繩子）。然后你應(yīng)該注意你的飲食或飲食。不要吃太多的肉和糖，但更多的蔬菜和水果。第三你需要足夠的睡眠和休息。下一個(gè)讓自己快樂(lè)的人，當(dāng)人們常說(shuō)微笑使你年輕時(shí)，你不應(yīng)該喝酒或抽煙，他們對(duì)你的健康有害。這是我的建議，我希望你是健康的，享受你的生活。

高三英語(yǔ)作文【篇9】

My View on Job-Hopping

A lot of people like to do one job in their lives. They think people who change their jobs frequently are feckless. They believe that the only way to success is to stick to one job, for constant practice in a professional field helps make an expert.

But there are many people who argue for changing their jobs, they argue that change means progress. They think if you are not satisfied with your present job, of course you have the right to replace it with a more challenging and better paid one. Each change means further success.

My view on job-hopping is that it is reasonable to change your job if you have a better opportunity.

我對(duì)“跳槽”現(xiàn)象的看法

許多人喜歡一生中做一件工作，他們認(rèn)為經(jīng)常換工作的人軟弱無(wú)能，他們相信成功的唯一途徑就是堅(jiān)持一項(xiàng)工作，因?yàn)樵谝粋€(gè)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域里不斷的實(shí)踐有助于專(zhuān)家的形成。

但是許多人贊成換工作，他們辯解說(shuō)改變就意味著進(jìn)步。他們認(rèn)為如果你對(duì)現(xiàn)有的工作不滿意，你當(dāng)然有權(quán)利換一項(xiàng)更富有挑戰(zhàn)性而且收入更好的工作。每一次改變都意味著進(jìn)一步的成功。

我對(duì)此的看法是：如果你有更好的機(jī)會(huì)，換一個(gè)工作是合乎情理的。

高三英語(yǔ)作文【篇10】

Don't drop than wood sent to mountain, changping bacc the exhaust and the sea. Life is easy to fight old heart not old, is the so-called: never too old to learn, learn seventy also too few. Brief is life, but should not be in a hurry traveler, and it should be: June struggle of passion, such as fire, forward steps if the river waves, in the mountain mountain, the water cut of water! When we failure on the way of life, see more Mozart, Bach, Beethoven, shi tiesheng, Helen Keller... They are art and literature have these, but unfortunately in life. They bowed their heads? The fall? Complain about? Give up?

"Ups and downs of life," "I see the road, I will search up and down", "spring breeze willow ten thousand, millions of shenzhou ShunYao" poets are all in the pursuit of exploration. Life, have their own value. If a person can't make my life brilliant, but also have no reason to make it dull; Life can be ordinary, but not vulgar, vice; Life doesn't care about how much tear, and the process of lies in the pursuit of perfection and excellence!

Life is more precious than time. Life, the most dazzling is career. Life, the most happy is struggle.

Everyone has a tomorrow, everyone has a next year. A foothold today, look forward to tomorrow, based on this year, next year.

I believe that no matter how bumpy the road in the future, as long as you seize today, sooner or later, will taste the sweetness of life in the struggle. Seize the moment in your life, rather than waste a year in January!

The pursuit of positive, one percent of the hope may also become a reality; Passive waiting, ninety-nine percent sure will be ruined!

不降比木材送到山，常平百川排氣和海。人生容易打仗，老心不老，就是所謂：永遠(yuǎn)不太老學(xué)，學(xué)七十也太少。短暫是人生，但不應(yīng)匆匆過(guò)客，它應(yīng)該是：六月的奮斗激情，如火，前進(jìn)的腳步，如河流的波濤，在山的山上，水的流水！當(dāng)我們?cè)谌松缆飞鲜r(shí)，多看看莫扎特、巴赫、貝多芬、史鐵生、海倫·凱勒…他們是藝術(shù)和文學(xué)有這些，但不幸的是在生活中。他們低下了頭？秋天？抱怨嗎？放棄嗎？

“人生的跌宕起伏，“我看路，我將上下求索”、“春風(fēng)楊柳一萬(wàn)，神州舜堯”詩(shī)人數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的人都在探索追求。人生，有自己的價(jià)值。如果一個(gè)人不能使我的人生輝煌，也沒(méi)有理由使它變得平淡；人生可以平凡，但不能庸俗；罪惡；生活不在乎多少眼淚，而在于追求完美和卓越的過(guò)程！

生命比時(shí)間寶貴。人生，最耀眼的是事業(yè)。人生，最幸福的是奮斗。

每個(gè)人都有明天，每個(gè)人都有下一年。立足今天，期待明天，立足于這一年，明年。

我相信，無(wú)論未來(lái)的道路多么坎坷，只要抓住今天，遲早會(huì)嘗到人生奮斗的甜蜜。抓住你生命中的那一刻，而不是在一月浪費(fèi)一年！

追求積極，百分之一的希望也可能成為現(xiàn)實(shí)；消極的等待，百分之九十九的肯定會(huì)被毀滅！

高三英語(yǔ)作文【篇11】

一天，一個(gè)貧窮的小男孩為了攢夠?qū)W費(fèi)正挨家挨戶(hù)地推銷(xiāo)商品。饑寒交迫的他摸遍全身，卻只有一角錢(qián)。于是他決定向下一戶(hù)人家討口飯吃。

however, he lost his nerve when a lovely young woman opened the door. instead of a meal he asked for a drink of water. she thought he looked hungry so she brought him a large glass of milk. he drank it slowly, and then asked, how much do i owe you?

然而，當(dāng)一位美麗的年輕女子打開(kāi)房門(mén)的時(shí)候，這個(gè)小男孩卻有點(diǎn)不知所措了。他沒(méi)有要飯，只乞求給他一口水喝。這位女子看到他饑餓的樣子，就倒了一大杯牛奶給他。男孩慢慢地喝完牛奶，問(wèn)道：我應(yīng)該付多少錢(qián)？

you dont owe me anything, she replied. mother has taught me never to accept pay for a kindness. he said, then i thank you from the bottom of my heart. as howard kelly left that house, he not only felt stronger physically, but it also increased his faith in god and the human race. he was about to give up and quit before this point.

年輕女子微笑著回答：一分錢(qián)也不用付。我媽媽教導(dǎo)我，施以愛(ài)心，不圖回報(bào)。男孩說(shuō)：那么，就請(qǐng)接受我由衷的感謝吧！說(shuō)完，霍華德-凱利就離開(kāi)了這戶(hù)人家。此時(shí)的他不僅自己渾身是勁兒，而且更加相信上帝和整個(gè)人類(lèi)。本來(lái)，他都打算放棄了。

高三英語(yǔ)作文【篇12】

高三暑期打工的英語(yǔ)作文：暑假打工

Summer Job

The summer job is a tradition among students of American universities. Long before the end of the school year,students begin their search for jobs during vacation ( June, July, and August).

Students send letters to businesses, talk to employers about job opportunities durlng the summer, and ask friends and relarives to be on the lookout for jobs for them. By June the students have usually

solved the problem and begin to make preparations for leaving their books to enter the business world.

Reasons for wanting a summer job are different from student to student. Some work to help pay their school expenses; others work to gain experience in their chosen professions; still others work just for the fun of it.

Typist, construction worker, salesman, lifeguard, and waiter these are some of the more common jobs that students try to find during the summer months. But many young people find work that is a little more unusual.

高三英語(yǔ)作文【篇13】

College students need to take part in the social practice before they graduate, many universities encourage students to do it, they have some policies to support students to carry on social practice. It is obvious that social practice is very important for college students, students can gain a lot from it.

First, students can contact to the real world, they can learn to deal with the things which they will meet in the future. Students always keep their study in the campus, what they have learned is from the book, but they don’t have the chance to practice it, social practice provides them the chance. Students can make their knowledge useful.

Second, social practice is very helpful in finding jobs for students. When students come to the job market, the employers pay special attention to the working experience, social practice belongs to it, it helps students stand out and win the chance to take the job interview. The employers think you can handle some situations because of your social practice.

There is no doubt that students should join the social practice, it is very useful to help students in improving their ability and gaining the job interview.

大學(xué)生需要在畢業(yè)前參加社會(huì)實(shí)踐，很多大學(xué)鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，他們有一些政策來(lái)支持學(xué)生實(shí)行它。很明顯，社會(huì)實(shí)踐對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)是很重要的，學(xué)生可以從社會(huì)實(shí)踐收獲很多。

第一，學(xué)生可以接觸到真實(shí)的世界，他們可以學(xué)著去處理將來(lái)會(huì)遇到的問(wèn)題。學(xué)生總是在校園里面學(xué)習(xí)，所學(xué)的都是書(shū)本上的知識(shí)，但是沒(méi)有機(jī)會(huì)來(lái)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐就給他們提供了機(jī)會(huì)。學(xué)生可以讓他們學(xué)的知識(shí)變得有用。

第二，社會(huì)實(shí)踐在幫助學(xué)生找工作方面是非常有用的。當(dāng)學(xué)生來(lái)到人才市場(chǎng)，雇主很注重工作經(jīng)驗(yàn)，社會(huì)實(shí)踐就屬于工作經(jīng)驗(yàn)，它能幫助學(xué)生脫穎而出，贏得面試的機(jī)會(huì)。雇主覺(jué)得你可以應(yīng)對(duì)一些狀況，因?yàn)槟阌猩鐣?huì)經(jīng)驗(yàn)。

毫無(wú)疑問(wèn)，學(xué)生應(yīng)該參加社會(huì)實(shí)踐，它在提高學(xué)生能力和贏得工作面試方面很有用。

高三英語(yǔ)作文【篇14】

學(xué)校校報(bào)面向在校高三學(xué)生組織英語(yǔ)征文活動(dòng)，請(qǐng)以“我的高三生活”為主題寫(xiě)一篇英語(yǔ)短文，具體內(nèi)容如下：

1. 生活安排

2. 學(xué)習(xí)計(jì)劃

3. 理想的'大學(xué)及專(zhuān)業(yè)

注意：

1. 字?jǐn)?shù)100左右;

2. 可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫;

3. 開(kāi)頭語(yǔ)已為你寫(xiě)好。

My last year in the senior high school has already started.

One possible version

My last year in the senior high school has already started. I need to balance both my life and study in order to make it colorful and meaningful.

I strongly believe that doing sports every day may build up my body. Besides, communicating with teachers, parents and friends can be of great help to reduce my pressure. As for my study, I’ve made a practical plan to follow strictly. I should also overcome my shyness to consult the teachers if there’s something making me confused. What’s more, to improve physics is the most urgent because I have to make a solid foundation for my dream university — Cambridge, where I would like to major in physics.

I really hope that my dream will come true through my persistence and diligence.

高三英語(yǔ)作文【篇15】

短文應(yīng)包含以下內(nèi)容：

1.描述圖片內(nèi)容，如圖中人物的行為和心情等;

2.揭示圖畫(huà)所要表達(dá)的人生哲理；

3.結(jié)合自身實(shí)際，談?wù)勥@一漫畫(huà)給你的啟示。

注意：

1.詞數(shù)100左右。標(biāo)題已經(jīng)寫(xiě)好，不計(jì)入總詞數(shù)。

2.請(qǐng)以Never Give Up 為題，寫(xiě)一篇文章。

3.參考詞匯：挖土cut earth鉆石 diamond

范文：

Never Give up

In this picture, we can see two men cutting earth in tunnels, hoping to find some diamonds. One makes great efforts in his work. After a long time without gains, he decides to give up, feeling disappointed. But in fact he is very close to success. With one or two more attempts of cutting, he would have seen those diamonds right in front of him. However, the other one is still cutting and he is more likely to succeed.

This story tells us a very simple but important piece of truth: we should be confident in what we have chosen to do and never stop our effort until we succeed.

Just like the diamonds in the picture, success is just waiting for my last efforts.

高三的作文

學(xué)生寫(xiě)作能力的提升對(duì)于在語(yǔ)文考試中取得好成績(jī)起著重要的基礎(chǔ)作用，寫(xiě)作的技巧和能力可以幫助我們更深入地探尋周?chē)募?xì)節(jié)和細(xì)小之處。在進(jìn)行作文寫(xiě)作時(shí)，需要確保內(nèi)容與文章的主題相符，避免“題不對(duì)文”的情況發(fā)生。如果有一些優(yōu)秀的作文可以供我們參考，那將會(huì)更加方便。為了方便大家的使用，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯整理了一些關(guān)于“高三的作文”方面的內(nèi)容，請(qǐng)希望能夠從本文中獲取到一些參考！

高三的作文(篇1)

看著書(shū)里的樹(shù)葉早已枯黃，而脈絡(luò)卻愈加清晰，我怔愣了良久，回憶才漸漸蘇醒。

從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，與蘇園的邂逅，竟會(huì)在那樣一個(gè)午后。

一腳邁入園林，頭頂竟傳來(lái)轟的一聲，大地開(kāi)始變暗?？罩械臑踉撇粩嗑蹟n，繼而綿綿細(xì)雨雨便從空中飛舞而下。

我打著雨傘駐足于雨中，看著那朱紅的窗欞，發(fā)白的青瓦，剝落的墻皮在雨中靜默著。滴答，滴答，雨點(diǎn)沿著屋檐落下，在地上匯成了一個(gè)小小的水潭。在這片小小的水面上倒印著蘇園的素墻墨瓦。

這細(xì)膩的雨點(diǎn)連成一幕雨簾，從天空中靜靜垂下，朦朧了我的視線，遠(yuǎn)處的景物就像蒙上了一層輕紗似的，若隱若現(xiàn)。我似乎看見(jiàn)了，某個(gè)身著藍(lán)印花裙子的女子，以一個(gè)優(yōu)雅的角度，微微揚(yáng)起頭靜靜看那雨滴一滴滴落入小潭中......輕盈的步調(diào)，似乎在訴說(shuō)著什么，滴答，滴答......安靜的女子，安逸的雨景，是一幅簡(jiǎn)單的潑墨畫(huà)。

漫步在竹林小道上，踏著青灰色的石板，看著行行色色的人們?cè)谒恢邪察o的觀賞著。也許，他們也厭倦了剛硬的生活，如同楊絳先生所說(shuō)：我要洗盡這一百年沾染的污穢，回家。

高三的作文(篇2)

它親愛(ài)的劣馬：

在提筆愁畫(huà)時(shí)，我終于開(kāi)竅了：縱使你滿目瘡痍，昨日黃花，七月流火后，你仍是一匹“奔馳寶馬”的指向標(biāo)，沒(méi)有你，談何尋找?

當(dāng)時(shí)我就是在這遇見(jiàn)了你，灰塵涂滿天際，像是把空氣都擠到海南一角。蕭瑟中，猥瑣的身體蜷在敗首的樹(shù)下，渾濁的雙眼恨不得一化而成白內(nèi)障，精瘦的骨架，無(wú)與倫比，我灰心的嘆了一口氣，一匹老成馬，還不等帶你到天涯海角，我便以羞愧得到在人們嘲笑的酒窩。

哦!不你是那么丑，那么弱，我理想的“白馬”不僅有一圈雪白的柔毛，連它昂首的站姿都那么鶴立雞群，驕傲無(wú)比，而現(xiàn)在……于是我丟掉你繼續(xù)在時(shí)間的腳步離一步一步爬，至今還是光棍一條，哪里才是我理想的盡頭，我的寶馬在何方?取馬的路太長(zhǎng)。

就在我頭土臉時(shí)，我又看到你，還是那么弱不禁風(fēng)，神經(jīng)衰弱眼睛的彌漫又多了一層?？赡闵磉吜巳藚s開(kāi)心的摟著你得意的炫耀。正是有你才找到一匹好馬，快馬，寶馬。沒(méi)有你便沒(méi)有今天的他，深沉的后悔充斥著大腦。躲在你身后，連看到你的那一縷梳不開(kāi)的頭發(fā)都感到偉大。

失意的寒風(fēng)在你我之間縈繞：淚想當(dāng)初，如果不是我狠心的拋棄，你我便結(jié)為伙伴，而他也會(huì)橫來(lái)之財(cái)——一匹矯健雄姿的亮馬。唉!時(shí)為九月，你的功勞如此之大，現(xiàn)在才知道你眼中的迷茫更是你的精華所在。你丑陋的面龐更是你成功的摩輪，躲在你身后，后悔使我獨(dú)自流淚到天亮……

是想曾經(jīng)的我咬咬牙，騎上獨(dú)一無(wú)二的你，去尋找，去環(huán)游。說(shuō)不定身旁早已有寶馬數(shù)也，后悔的淵源，只在我痛失一足而失千古恨，沒(méi)有你的領(lǐng)導(dǎo)，我的路走起來(lái)好難好難，如果當(dāng)時(shí)我認(rèn)識(shí)到你——一匹劣馬也有其精華精花，怎摸會(huì)忍心棄你而去，若有來(lái)世你會(huì)走我成功的階梯嗎?

期待

渴望成為你未來(lái)的主人

高三的作文(篇3)

當(dāng)大家呱呱落地時(shí)，就被上帝賦予了一顆感恩的心。正是有了父母，才有了大家。

在家里，大家是“掌上明珠”，“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”。家里最甜最大的那個(gè)果兒，是家人細(xì)心為我挑選的；家里最好最香的那桌菜肴，是家人精心為我制作的；家里最暖最大的那床棉被，是家人悉心為我鋪設(shè)的。還有家里最好吃的，最好玩的，最好看的，一切的一切，都是他們給予我的。他們的愛(ài)成就了今天的我，也正有了他們的愛(ài)才組成了一個(gè)和諧的家庭。

我要感恩我的親人，感恩他們的絲絲關(guān)懷。

當(dāng)大家跨入學(xué)校之時(shí)，老師便也隨之而來(lái)，老師的教導(dǎo)如一盞明燈，照耀著你走向光明；老師的指引如一艘航船，乘載著你駛向成功的彼岸；老師的鼓勵(lì)如一把鑰匙帶領(lǐng)著你打開(kāi)輝煌的大門(mén)…經(jīng)常在教室里看到老師的耐心教導(dǎo)；經(jīng)常在辦公室里聽(tīng)見(jiàn)老師的諄諄教誨…老師的嘔心瀝血，不正是希望大家成才嗎？我要為老師高歌“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。正是有了師生教與學(xué)的合作，才創(chuàng)造了一個(gè)和諧的校園。

我要感恩老師，感恩他們的諄諄教誨。

當(dāng)大家踏入社會(huì)之時(shí)，身邊的朋友便也多了。友誼是一杯醇香的酒，值得你去品味；友誼是一幅無(wú)色的畫(huà)，值得你去著色；友誼是一首動(dòng)聽(tīng)的歌，值得你去聆聽(tīng)…雖然朋友有時(shí)候會(huì)來(lái)請(qǐng)求幫助，但的是大家必須借助朋友的幫助才能在社會(huì)上立足，所以大家不能忘記朋友對(duì)大家的恩情，因?yàn)槟欠N忘恩的人，落在困難之中，是不會(huì)得救的，因此，友誼永遠(yuǎn)是一個(gè)美好的責(zé)任。也正是有了朋友的互助，才構(gòu)建了一個(gè)和諧的社會(huì)。

我要感恩朋友，感恩他們的屢屢?guī)椭?/p>

古人說(shuō)的好：“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)?！币粋€(gè)人只有學(xué)會(huì)感恩，對(duì)生命懷有一顆感恩的心，那才能真正的快樂(lè)。

讓感恩之花綻放在世界的每一個(gè)角落吧！因?yàn)楦卸?，所以和諧。

高三的作文(篇4)

早晨聽(tīng)爸爸說(shuō)今天去姥姥家，我高興地跳了起來(lái)，心早已飛到了姥姥家。

姥姥已經(jīng)快八十歲了，在我上學(xué)時(shí)每天中午都為我做好各種各樣的可口的飯菜。由于歲數(shù)漸漸大了，行動(dòng)也不靈活了?，F(xiàn)在我已經(jīng)放假了，有時(shí)間了，我想我應(yīng)該幫姥姥干一些力所能及的活，好讓姥姥也稍微輕松一些。我決定今天幫姥姥做飯。

到了姥姥家，姥姥見(jiàn)了我非常高興，說(shuō)今天中午吃撈面。從十點(diǎn)鐘我與姥姥就開(kāi)始準(zhǔn)備了。首先，我擇豆角，把豆角的把與壞的地方去掉。然后放到水盆里用水沖洗幾遍，直到干凈為止。我還洗了西紅柿了呢!等姥姥把豆角與西紅柿切好后，姥姥就開(kāi)始炒菜。我問(wèn)：“姥姥，我還能幫您干些什么呢?”“那就與麻醬、砸蒜吧?！蔽矣蒙讖穆獒u瓶里舀出兩勺麻醬，放到一個(gè)碗里，放一點(diǎn)水，攪與起來(lái)，麻醬變得稠了，再放點(diǎn)水?dāng)嚺c，直到變稀了就好了。當(dāng)我把一頭蒜剝完皮后，放到蒜臼里，用搗蒜錘用力砸，乒乒乓乓的砸蒜聲象伴奏的音樂(lè)一樣非常悅耳動(dòng)聽(tīng)。干完這些活，我來(lái)到客廳把飯桌與凳子擺好，放上筷子、勺子、醋瓶、蒜泥、麻醬，把姥姥炒好的菜端過(guò)來(lái)放上去。在干這些活的過(guò)程中，姥姥一個(gè)勁的夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“俺開(kāi)開(kāi)懂事了，能幫姥姥干活了!”聽(tīng)到這些話，我像吃了蜜一樣心里甜滋滋的。開(kāi)飯了，吃上自己動(dòng)手參與做的飯，感覺(jué)格外的香。

回到家，爸爸把我在姥姥家的表現(xiàn)對(duì)媽媽講了。媽媽聽(tīng)了很高興，也把我表?yè)P(yáng)了一番，說(shuō)我長(zhǎng)大了，有出息了，讓我以后繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。是呀，我快八歲了，馬上就要上三年級(jí)了，不好好學(xué)習(xí)、努力，怎么對(duì)得起爸爸、媽媽與姥姥、姥爺呀!今天我好高興，好像長(zhǎng)大了許多。

高三的作文(篇5)

在美麗的大自然里，總有著令人敬佩的東西，我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)，那就是小草。

人人都說(shuō)小草就是個(gè)弱者，什么也不能干，但我卻認(rèn)為它是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，打不敗的小強(qiáng)。

首先，小草在大自然里是跟樹(shù)一樣堅(jiān)強(qiáng)的。不管刮多大的風(fēng)，下多大雨都能挺過(guò)去，它把風(fēng)當(dāng)作微風(fēng)，把雨認(rèn)為解渴。從不會(huì)被屈服。

再一個(gè)就是團(tuán)結(jié)了。當(dāng)然，在大自然里看到的草，都是很多的。比如草原，長(zhǎng)著豐滿的草，每當(dāng)有一個(gè)小草被折斷，周?chē)?小草就會(huì)昂首挺胸，為它擋著危險(xiǎn)。就像人類(lèi)一樣，有人遇到困難，或者不確定的挫折時(shí)，其他人就會(huì)幫他驅(qū)逐黑暗。

在大自然里誰(shuí)的顏色最單調(diào)呢?那就是小草。它全身碧綠，顏色單調(diào)，不像梅花、玫瑰花、迎春花、桃花……那樣顏色鮮艷，令人羨慕。但它卻不稀罕。它可是很在乎自己綠色的，綠色可以讓人的眼睛放松，綠色可以給人放松心情，讓心情舒暢，作用大著呢!

在大自然里生命力最頑強(qiáng)的是小草。就像白居易寫(xiě)的《賦得古原草送別》中“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！辈还艽蠡鹪鯓由偎退闶菬龥](méi)了，燒成灰，小草也不畏懼，它們就會(huì)在地下努力生長(zhǎng)，再次打破困境。真是像人類(lèi)的精神呀!如果換我當(dāng)小草的話，就不一樣了，不像它們一樣頑強(qiáng)，不屈服，豁達(dá)樂(lè)觀。我就會(huì)在土地里鉆著，懶得出去，心里還會(huì)想：“哼!懶得出去，出去還要使勁生長(zhǎng)，還得經(jīng)受風(fēng)吹雨曬，多辛苦呀，決不出去。”所以，我還是很佩服小草的這種可貴的品質(zhì)的'。

大自然中的植物很多，每個(gè)植物都有自己令人敬佩的本領(lǐng)，所以我們也要多學(xué)習(xí)下別人的精神，讓自己更完美。

高三的作文(篇6)

成功就像一株生長(zhǎng)在懸崖上的仙草，只要不放棄，就可以采到;成功就像一顆深海驪珠，只要不放棄，就可以拿到。成功的他們發(fā)出來(lái)一句誓言——決不放棄。

是他，用他的決不放棄造福人民。他經(jīng)歷了成百上千次失敗，但從未放棄，他堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)，克服了那一次又一次的失敗。如果你問(wèn)他想沒(méi)想過(guò)放棄，他一定會(huì)說(shuō)沒(méi)有。

他，就是袁隆平，“雜交水稻之父”，他用他的成功有力地詮釋了什么叫做決不放棄。

是他，用他的決不放棄創(chuàng)造了輝煌華夏。他每夜都挑燈讀書(shū)，從未放棄;她每天都專(zhuān)心研讀，未找到那份真理;他每天都總結(jié)自己，得出新的結(jié)論。“溫故而知新，可以為師矣”，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，這一句句至理名言創(chuàng)造了華夏的文明，他從未放棄，只為心底的那份執(zhí)著。他讓“韋編三絕”的故事家喻戶(hù)曉，他用他的筆墨書(shū)寫(xiě)華夏的燦爛。

他，就是孔子，儒家的代表人物。他用他的成功，讓我們理解什么是決不放棄。

是他，用自己的決不放棄開(kāi)創(chuàng)出屬于自己的一片天地。他曾是一個(gè)鄉(xiāng)下的孩子，有著特別濃重的口音，他講的英語(yǔ)，連老師都聽(tīng)不懂。但他沒(méi)有放棄，他每天對(duì)著大樹(shù)發(fā)音，每天睡前在內(nèi)衣上默寫(xiě)單詞，不知他被人嘲笑了多少次，不知他的內(nèi)衣磨破了多少件，但他從未想過(guò)放棄。他這樣的堅(jiān)持終于有了回報(bào)，他創(chuàng)辦了新東方外語(yǔ)。他曾說(shuō)過(guò)，“別人用二十年做好的事，我可以用四十年”，就是這樣的不懈怠造就了他的今天。

他，就是余敏洪，新東方英語(yǔ)的創(chuàng)辦者，他用他的成功，闡述了什么叫做決不放棄。

袁隆平用他的成功告訴人們不要放棄，他用他的成功造福人民;孔子用他的成功告訴人們不要放棄，他用他的成功造就華夏輝煌;余敏洪用他的成功告訴人們不要放棄，他用他的成功為更多想出國(guó)深造的人創(chuàng)造機(jī)會(huì)?，F(xiàn)在，我們又該如何做?

沒(méi)有人會(huì)隨隨便便成功，只有決不放棄才是“捷徑”，只有不畏高峰的采藥者，不畏險(xiǎn)浪的弄潮兒，才能上得高山采得仙草，深入海底，覓得驪珠。

成功的不二法門(mén)就是：決不，決不，決不放棄!

高三的作文(篇7)

從古至今的詩(shī)詞文章，親情似乎是永恒的主題，但是，如果你細(xì)心觀察，將會(huì)發(fā)現(xiàn)還有另外一種感情，那就是朋友之間的感情。朋友，多么熟悉的字眼，多么親切的稱(chēng)呼，多么溫馨的感覺(jué)，多么……

朋友，你還記得嗎?在那個(gè)雨天里，由于我不聽(tīng)媽媽的話，沒(méi)有帶雨傘，而放學(xué)的時(shí)候卻下起了傾盆大雨。正當(dāng)我在為如何回家而苦惱時(shí)，你來(lái)了，你帶著雨傘來(lái)了。你說(shuō)，你因?yàn)橹形缫獟叩?，就不回家了，正好我沒(méi)帶傘，就用你的雨傘吧。聽(tīng)后，我欣喜萬(wàn)分，接過(guò)了你的雨傘?？墒钱?dāng)我在回家的路上卻看到了一個(gè)冒雨騎車(chē)的身影，那個(gè)人就你。頓時(shí)，我的眼淚像關(guān)不住的水龍頭一樣涌了出來(lái)，你是為了我才冒雨的，你是為了我才會(huì)這樣狼狽!感謝你，我的朋友!

朋友，你還記得嗎?在那個(gè)發(fā)試卷的日子里，由于我的粗心大意沒(méi)有認(rèn)真檢查，只考了70多分，我的心像被石頭打中的玻璃一樣，碎了。這可是我有始以來(lái)最糟糕的成績(jī)呀!這時(shí)，你來(lái)了，你帶著你的安慰來(lái)了，你說(shuō)：考試不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)有一些挫折，我們要勇敢的面對(duì)，努力向前。我的心情慢慢平靜下來(lái)了，仔細(xì)地分析每一道題，吸取教訓(xùn)?？墒牵?dāng)我去上衛(wèi)生間時(shí)，卻聽(tīng)到你躲在一個(gè)小隔間里，為考試失利而痛哭的聲音，我知道，你是為了我才裝作平靜，你是為了我才抑住心中的悲痛!感謝你，我的朋友!

朋友，你還記得嗎?在那個(gè)演講比賽的日子里，由于我過(guò)分緊張倒致發(fā)揮失常，得了個(gè)倒數(shù)第一名，我哭了，為我的面子，為我的恥辱而哭了。這時(shí)，你來(lái)了，你帶著你的陽(yáng)光來(lái)了，你說(shuō)：一兩次的失敗是正常的，一個(gè)人也不可能完美無(wú)缺，我們要學(xué)會(huì)從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)，不要過(guò)份傷心。聽(tīng)了你的話，我振作起來(lái)勇敢地繼續(xù)努力著?？墒牵?dāng)我走過(guò)老師的辦公室時(shí)，卻聽(tīng)見(jiàn)老師在責(zé)怪你沒(méi)有幫我做好準(zhǔn)備工作，我知道，你是為了我才忍住眼淚，你是為我才綻放笑容!感謝你，我的朋友!

朋友，你還記得嗎?在那個(gè)……

感謝你，我的朋友，感謝你對(duì)我的幫助!下輩子，我們還要做好朋友!

高三的作文(篇8)

自古英雄出少年?；羧ゲ。ü?40---公元前117年），西漢王朝著名的抗擊匈奴將軍，中國(guó)歷史上最杰出的少年軍事將領(lǐng)。漢武帝皇后衛(wèi)子夫的外甥。公元前二世紀(jì)初，匈奴冒頓單于統(tǒng)一了匈奴各部，匈奴迅速?gòu)?qiáng)大起來(lái)。漢高祖劉邦曾親征匈奴，結(jié)果被冒頓單于殺得大敗，幾乎被俘。以后的漢文帝，漢景帝也因國(guó)力不夠強(qiáng)盛，只好與匈奴實(shí)行和親政策，忍辱負(fù)重。到漢武帝時(shí)期，西漢王朝與匈奴的斗爭(zhēng)已達(dá)到白熱化程度。匈奴屢次入侵，漢武帝一改以前的和親政策，開(kāi)始了對(duì)匈奴的反擊戰(zhàn)爭(zhēng)。公元前123年，漢武帝正式發(fā)起對(duì)匈奴的反擊戰(zhàn)爭(zhēng)。這時(shí)，剛剛年僅18歲的霍去病主動(dòng)請(qǐng)纓出征，漢武帝見(jiàn)霍去病少年英武，遂封他為“驃姚校尉”，挑選了800名精銳騎兵歸他指揮?；羧ゲ÷暑I(lǐng)這800騎兵，遠(yuǎn)離大部隊(duì)數(shù)百里，在茫茫大漠里奔襲數(shù)百里尋找敵人蹤跡，對(duì)匈奴首腦部分發(fā)起閃電般的襲擊。殺敵2000多人，內(nèi)有多名匈奴貴族。

漢武帝知道后大喜過(guò)望，封霍去病為冠軍侯?；羧ゲ〉氖讘?zhàn)，就以驕人的戰(zhàn)果向世人宣布，一位少年將軍橫空出世了。公元前121年，霍去病又成功的指揮了河西之戰(zhàn)。河西地區(qū)就是今天的河西走廊，位于黃河以西，祁連山一帶，是漢朝通向西方的黃金通道。當(dāng)時(shí)的河西地區(qū)一直被匈奴侵占，成為匈奴渾邪王的領(lǐng)地。漢武帝想與西域各國(guó)取得聯(lián)系，以便共同對(duì)付匈奴，于是封霍去病為驃騎將軍，發(fā)動(dòng)了河西戰(zhàn)役。在河西一戰(zhàn)中，霍去病指揮數(shù)萬(wàn)騎兵，迂回?cái)?shù)千里，消滅了數(shù)萬(wàn)匈奴，接著又接受了匈奴渾邪王的投降，霍去病成功的收復(fù)了河西走廊，打通了通往西域之路?；羧ゲ≈笓]的河西之戰(zhàn)沉重的打擊了匈奴的力量。匈奴人非常傷心，他們悲哀地唱到：“失我焉支山，使我婦女無(wú)顏色；亡我祁連山，使我六畜不蕃息?！痹谛倥说男哪恐校@時(shí)年僅20歲的霍去病，已經(jīng)成為了令匈奴人聞風(fēng)喪膽的少年戰(zhàn)神。。

河西之戰(zhàn)結(jié)束后，漢武帝為了獎(jiǎng)勵(lì)霍去病的軍功，在長(zhǎng)安為他建了一座豪華的住宅?；羧ゲ‘?dāng)即以鏗鏘豪邁的語(yǔ)言回答：“匈奴未滅，無(wú)以家為也！”公元前119年，為了徹底消滅匈奴主力，漢武帝發(fā)起了規(guī)模空前的“漠北大戰(zhàn)”。而霍去病毫無(wú)爭(zhēng)議的成為了漢軍的主帥。在深入漠北尋找匈奴主力的過(guò)程中，霍去病率部長(zhǎng)途奔襲兩千多里，對(duì)匈奴左賢王部進(jìn)行攻擊，消滅匈奴7萬(wàn)多人?；羧ゲ≡谛倥说睦蔷玉闵缴辖⑵鸶邏e行祭天封禮，以此慶祝勝利。這就是歷史上著名的“封狼居胥”。封狼居胥之后，霍去病繼續(xù)率軍深入追擊匈奴，一直打到翰海，也就是今天的俄羅斯貝爾加湖，方才凱旋回朝。回朝后被漢武帝拜為大司馬一職。而這時(shí)的霍去病年僅22歲。公元前117年，霍去病不幸病逝，年僅24歲。

在他從18歲到24歲這短短的幾年中，他參加的大規(guī)模征討匈奴的戰(zhàn)爭(zhēng)就有6次。這些在干旱荒涼的沙漠地區(qū)的進(jìn)行的戰(zhàn)斗，雖然條件非常的艱苦，但是霍去病在戰(zhàn)爭(zhēng)中取得了全部戰(zhàn)役的勝利，為西漢王朝的安定立下了赫赫戰(zhàn)功！“匈奴未滅，無(wú)以家為也！”就是霍去病短暫而光輝的一生的真實(shí)寫(xiě)照。李白有詩(shī)《胡無(wú)人》贊霍去病云：嚴(yán)風(fēng)吹霜海草凋，筋干精堅(jiān)胡馬驕。漢家戰(zhàn)士三十萬(wàn)，將軍兼領(lǐng)霍嫖姚。流星白羽腰間插，劍花秋蓮光出匣。天兵照雪下玉關(guān)，虜箭如沙射金甲。云龍風(fēng)虎盡交回，太白入月敵可摧。這首詩(shī)仿佛讓我們看到了這樣一個(gè)場(chǎng)景：廣袤的大漠荒涼寂靜，寒風(fēng)如霜。奔襲千里的騎兵汗?jié)矜z甲，嚴(yán)陣以待。

旌旗掩掩之下，跨坐在西域汗血馬上的霍去病面容沉毅··現(xiàn)在，只要大將軍揚(yáng)眉劍出鞘，這嚴(yán)陣以待的數(shù)萬(wàn)鐵騎就會(huì)如怒海驚濤長(zhǎng)驅(qū)千里勢(shì)不可擋···

高三的作文(篇9)

四季之歌——夏：

往往夏天到來(lái)，也就該放暑假了，我最喜歡放暑假，因?yàn)榇磉@第一學(xué)期的結(jié)束，與新的假期生活的開(kāi)始。柳樹(shù)陪我走了一個(gè)春天，讓春天充滿希望，讓我在沮喪的時(shí)候抬起頭向前走。迎來(lái)了我最喜歡的夏天。夏天的楊柳更美，這也上顯示著成長(zhǎng)的痕跡。那淡綠色變成了翠綠色，那枝葉變得更加茂盛。

夏天的暖風(fēng)，吹拂著枝條，再加上知了的叫聲，多么美麗的旋律??！夏天的陽(yáng)光十分曬，天氣十分炎熱。這茂密的綠色，給人們帶來(lái)了一絲清涼的感覺(jué)。走在綠樹(shù)下，就像帶了一把遮陽(yáng)傘，不會(huì)在感到曬，而且感覺(jué)到一種很溫暖、幸福的感覺(jué)，暖。

四季之歌——秋

秋天，有一學(xué)期的開(kāi)學(xué)，也是豐收的季節(jié)。秋天不再有夏天的炎熱，那種特別暖的感覺(jué)，但卻有一種寒冷的感覺(jué)和成熟的氣息。我要睡覺(jué)時(shí)，趴在窗邊，心里默默的說(shuō)：“晚安，我愛(ài)的楊柳?！彪m然只看了那么一會(huì)兒。但卻十分仔細(xì)。我聞到了屬于秋天的一絲冷意，我看到了楊柳身上歲月拂過(guò)的痕跡。

那深深的綠色，在夜色中顯得格外深沉，格外的寒冷。樹(shù)上飄下的落葉，在秋風(fēng)的指揮下，奏起了凄涼的樂(lè)章，我聽(tīng)著聽(tīng)到要枯萎的聲音，我聽(tīng)到了遺憾。那不再有小鳥(niǎo)、知了伴奏的樂(lè)章，真凄涼！但她還屹立在那里站著。

四季之歌——冬

天空中雪花飄舞，大地鋪上了寒冷的白地毯。柳樹(shù)枯萎了，長(zhǎng)發(fā)生銹了，但那優(yōu)美的身姿依然可以清晰的看見(jiàn)。雪下得太大了，柳樹(shù)上都有積雪。但她還是站在那里守望著。她依然沒(méi)有放棄，還在守望著那個(gè)夢(mèng)想。她堅(jiān)信：她的春天總有一天會(huì)到來(lái)！

她一直在等著，意念始終沒(méi)有動(dòng)搖。她身上有著寒冷、風(fēng)雨、苦難留下的伏筆，也有她自己堅(jiān)強(qiáng)的伏筆。冬天的樂(lè)章單調(diào)極了，除了人們走動(dòng)的聲響，汽車(chē)的鳴響，馬路上的喧嘩，再也沒(méi)有了。我趴在窗邊，默默地為柳樹(shù)祈禱。

窗前的楊柳，那棵身姿優(yōu)美、楚楚動(dòng)人的楊柳，我一直在窗邊默默的守望著她。楊柳，我真愛(ài)你！

高三的作文(篇10)

生命的色彩高三作文

生命是多姿多彩的。女?huà)z補(bǔ)天、鄭和下西洋、董存瑞舍身炸碉堡、楊利偉飛天……都在生命的宣紙上涂上了絢麗的色彩。

生命的色彩是深沉的。中國(guó)某地的一個(gè)夜晚，突然發(fā)生特大地震。一對(duì)夫婦從夢(mèng)中驚醒后，幾乎同時(shí)從床上一躍而起，用身軀擋住了從天而降的水泥板，不為別的，只為了保護(hù)他們身下剛出生不久的嬰兒。當(dāng)救護(hù)人員從他們身下抱走尚在睡夢(mèng)中的嬰兒時(shí)，這對(duì)夫婦再也承受不住石板的重壓了。“轟”的一聲倒在了房屋的正中。

是父母無(wú)私的'愛(ài)為生命染上了重重的一筆。

生命的色彩是無(wú)處不在的。在內(nèi)蒙一個(gè)險(xiǎn)山惡水偏僻牧區(qū)，發(fā)生過(guò)這樣一個(gè)故事：暴雨季節(jié)，河水猛漲，一位小學(xué)三年級(jí)的男孩看到一年級(jí)的小丫頭掉進(jìn)河里，便奮不顧身地下河營(yíng)救，結(jié)果是丫頭被救，男孩被湍急的河水沖走……事后，訪問(wèn)男孩的母親，期待她說(shuō)出驚天動(dòng)地的豪言壯話，母親告訴：“沒(méi)什么可報(bào)道的，俺孩子不去救她，那丫頭不就死了么？”沒(méi)有再問(wèn)下去，第二天當(dāng)?shù)貓?bào)紙頭版頭條的標(biāo)題是：“傳統(tǒng)的美德，生命的色彩”。

險(xiǎn)山遮不住生命的太陽(yáng)的光輝，惡水沖不褪生命的色彩，中華民族的傳統(tǒng)美德溢于言表！

生命是可貴的。對(duì)此，保爾·柯察金有句名言：“生命是可貴的，人的生命只有一次。人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回憶往事時(shí)，不因碌碌無(wú)為而羞恥，也不因虛度年華而悔恨，這樣他在臨死的時(shí)候，就可以說(shuō)，我的一切都獻(xiàn)給了人類(lèi)最壯麗的事業(yè)——共產(chǎn)主義！”

什么是生命的色彩？保爾的話為我們作了最精辟的詮釋。

但愿大家的的生命永放光彩！

高三的作文(篇11)

總是以為，回報(bào)對(duì)于付出來(lái)說(shuō)，只是偶然。就像云在半空中，常常不經(jīng)意的被微風(fēng)剪碎。但是，每個(gè)人都說(shuō)付出總有回報(bào)。

于是，我開(kāi)始思考，上帝有沒(méi)有看到我的付出，有沒(méi)有忘記給我回報(bào)。

我付出真誠(chéng)，對(duì)人。真誠(chéng)的回答問(wèn)題，真誠(chéng)的對(duì)待同學(xué)，真誠(chéng)的面對(duì)現(xiàn)實(shí)，真誠(chéng)的躲過(guò)恐懼，甚至對(duì)路上陌生的溫暖眼神微笑。看一看身邊，竟然多了好多朋友。這應(yīng)該是回報(bào)，對(duì)不對(duì)？

我付出善良，處世。善良的讓座，善良的指路，善良的幫助，善良的說(shuō)不用謝。漸漸的發(fā)現(xiàn)，助認(rèn)為樂(lè)，已經(jīng)變成了一種習(xí)慣。這應(yīng)該是回報(bào)。對(duì)不對(duì)？

我付出期待，去相信。期待長(zhǎng)大，期待堅(jiān)強(qiáng)，期待美好，期待夢(mèng)想，期待未來(lái)。想一想生活，因?yàn)槠诖兊娜绱藸N爛。這應(yīng)該是回報(bào)，對(duì)不對(duì)？

我開(kāi)始相信，種下付出，會(huì)有回報(bào)。

心高三作文范文

寫(xiě)進(jìn)作文里的，都是我們想表達(dá)的，寫(xiě)作文是我們表達(dá)思想、整理自己思路的一個(gè)過(guò)程，日積月累，寫(xiě)作總有一天會(huì)給自己帶來(lái)財(cái)富價(jià)值。簡(jiǎn)單通用的作文要如何寫(xiě)好呢？小編花時(shí)間特意編輯了心高三作文范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

心高三作文(篇1)

今天我高興的去上學(xué)，為什么呢？因?yàn)槲規(guī)е鴭寢屗徒o我的一支嶄新昂貴的鋼筆。

到了學(xué)校，我拿出它，細(xì)細(xì)的端詳：真美??！在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，簡(jiǎn)直像一顆耀眼的鉆石。這時(shí)我的同桌王麗到了學(xué)校，一眼就看到了我手心的鋼筆，不禁對(duì)我說(shuō)：“全奕，這鋼筆太漂亮了，誰(shuí)送給你的？”“我媽媽?！薄澳銒寢屨婧茫乙埠孟胗幸恢а?！”說(shuō)者無(wú)心，聽(tīng)者有意，接下來(lái)的事便讓我對(duì)她有了懷疑。

回到家，我正準(zhǔn)備拿出我心愛(ài)的鋼筆寫(xiě)作業(yè)，卻突然發(fā)現(xiàn)我的筆已渺無(wú)蹤跡，我臉上的眉毛頓時(shí)皺成一團(tuán)麻花。我把家里翻了個(gè)底朝天，可仍不見(jiàn)我心愛(ài)的筆的一點(diǎn)蹤跡。我的眼淚頓時(shí)充滿了眼眶，不過(guò)我還是安慰自己：沒(méi)關(guān)系，那支筆一定是我不小心落在學(xué)校了！

第二天，我早早來(lái)到了學(xué)校，一個(gè)勁翻我的位洞，可還沒(méi)找到，王麗來(lái)了：“全奕，你在干嘛？”我突然想到昨天王麗說(shuō)的“我也好想有一支呀”便對(duì)她有了疑心。而且，昨天是她做值日，她見(jiàn)到我的鋼筆落在學(xué)校，說(shuō)不定就拿走了！嗯，一定是她！我不想打草驚蛇，故作鎮(zhèn)定地說(shuō)：“我鋼筆丟了?！薄鞍。?？我?guī)湍阋黄鹫野伞薄！昂?，別裝蒜了，是你偷的吧，你見(jiàn)我把筆落在學(xué)校，就趁機(jī)帶走了吧？我說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)吧？這件事我一定要告訴老師！”

“我……我沒(méi)偷”我連珠炮似的攻擊把王麗弄得張口結(jié)舌?！皠e想狡辯！”我甩下這句話，轉(zhuǎn)身向辦公室走去。

第一節(jié)課，老師詢(xún)問(wèn)大家有沒(méi)有看到我的鋼筆，并把王麗叫了出去。我斜著眼睛看著她，心里想：看你還怎么解釋。不一會(huì)兒王麗紅著眼進(jìn)來(lái)了，我不看她，聽(tīng)老師講課。

幾天后，一位同學(xué)推了一下王麗的桌子，我聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，是我的鋼筆。我這才意識(shí)到是我錯(cuò)怪了王麗，我對(duì)王麗說(shuō)：“對(duì)不起”。王麗卻沒(méi)有理我。

我錯(cuò)了，我深深地傷害了一位同學(xué)的自尊心，卻又不知道該怎么挽回。

老師點(diǎn)評(píng)：

文章內(nèi)容豐富。條理清晰，結(jié)構(gòu)合理。

不過(guò)，這篇文章最應(yīng)大寫(xiě)特點(diǎn)的人，應(yīng)當(dāng)是王麗，因?yàn)槟銘岩伤哉Ｇ闆r下要對(duì)她進(jìn)行細(xì)致的描寫(xiě)。特別是她的語(yǔ)言、神態(tài)和動(dòng)作。所以，這篇文章中對(duì)她的描寫(xiě)，有些偏少的。應(yīng)該適當(dāng)增加，特別是當(dāng)你懷疑她后，她的具體表現(xiàn)。更是全文的重點(diǎn)。

文章的倒數(shù)第二段，同樣需要增加對(duì)王麗的神態(tài)描寫(xiě)。同時(shí)配上自己的心理活動(dòng)描寫(xiě)。會(huì)讓整篇文章更加真實(shí)自然。

心高三作文(篇2)

夏天的雨清涼爽快，我愛(ài)夏天的雨，可我還怕那轟隆隆的雷聲和那一道道閃電，幾天前我們沈家門(mén)就下了一場(chǎng)暴風(fēng)雨。

早上，我正在做作業(yè)，忽然一道閃電劃破了蔚藍(lán)的天空，隨著呼呼的大風(fēng)，烏云密布，緊跟著一陣可怕的雷聲炸響了，閃電就像金鞭亂揮，這一道，那一道。后來(lái)媽媽叫我看書(shū)，可我一個(gè)字都看不進(jìn)，聽(tīng)著那轟隆隆的雷聲和那一道道閃電，我真想馬上到被窩里躲著。后來(lái)媽媽安慰我，我才靜下來(lái)。

雨，下在花園里，花兒一個(gè)個(gè)就像負(fù)重似的低下了頭，小草身上增添了許多晶瑩的露珠，可愛(ài)極了。

雨，滋潤(rùn)著久旱的大地，那些快要枯死的莊稼雖然低著頭心里充滿了喜悅。它們想：太好了，終于有人來(lái)救我們了！

雨，下在大樹(shù)上。大樹(shù)昂首挺胸，準(zhǔn)備經(jīng)受暴風(fēng)雨的洗禮，它就像在說(shuō)：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更快一些吧！”在看看那些樹(shù)葉，它們正在爭(zhēng)先恐后地吮吸著夏天的甘露。

同學(xué)們，我們一定要多學(xué)點(diǎn)有關(guān)雷電的知識(shí)，打雷的時(shí)候不要開(kāi)電器，遠(yuǎn)離金屬物品，預(yù)防觸電。

心高三作文(篇3)

每經(jīng)歷一次錯(cuò)誤，都要進(jìn)行深刻的反思。這樣，人生的舞臺(tái)才會(huì)變得更加寬闊。

——題記

在這之前，我從來(lái)沒(méi)發(fā)現(xiàn)自己的心態(tài)如此消極。也許是因?yàn)閺男∥以诟改?、老師眼里都是一個(gè)好孩子，所以我所享受的待遇都是養(yǎng)尊從優(yōu)。從一年級(jí)開(kāi)始，我在老師的眼里就是一個(gè)品德兼優(yōu)的好學(xué)生。于是，我的座右銘是：穩(wěn)拿第一。后來(lái)，我所參加的比賽只要得第一的，我就會(huì)心花怒放，得意洋洋，要是沒(méi)得第一，我就會(huì)垂頭喪氣，唉聲嘆氣，心里對(duì)得第一的同學(xué)痛恨交加。

拿今天的事說(shuō)吧，請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)：今天，我信心滿滿的寫(xiě)老師布置的作文，當(dāng)我理好思路想揮筆暢寫(xiě)時(shí)，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)同桌作文大王林笑迪已經(jīng)寫(xiě)了一頁(yè)了。我頓時(shí)泄氣啦，我想今天得第一的肯定是她。此時(shí)的我，像被點(diǎn)穴了，提不起筆來(lái)，心里像有一萬(wàn)只螞蟻在跳動(dòng)。這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)問(wèn)我：”睿涵，你怎么還不寫(xiě)啊“今天的第一又不是我，叫我怎么寫(xiě)？我在心里嘀咕著。我抬起頭說(shuō)：”老師，我沒(méi)素材寫(xiě)，因?yàn)槲覜](méi)犯錯(cuò)，我不需要跟誰(shuí)道歉我在死鴨子——嘴硬地和老師說(shuō)。老師看了看我，可能已經(jīng)察覺(jué)到什么，就走了。我趴在桌子上，心里麻木不仁，埋天怨地，一直糾結(jié)到底寫(xiě)不寫(xiě)？后來(lái)決定還是寫(xiě)吧，不然教白卷會(huì)讓“別人”瞧不起的。我揮起筆來(lái)三下五除二就寫(xiě)好啦。老師看完我的作文后說(shuō)：“睿涵，憑你的實(shí)力還可以把這篇作文寫(xiě)得更好。這樣，你回家再寫(xiě)一篇明天帶來(lái)，好嗎？“聽(tīng)完老師的話，我恨不得找條縫鉆下去。好不容易熬到放學(xué)，我背起書(shū)包飛一樣地跑出去。媽媽看見(jiàn)我沒(méi)精打采的，問(wèn)我怎么呢？我坐在車(chē)上把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴媽媽。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)有誰(shuí)能穩(wěn)拿第一，要學(xué)會(huì)欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，對(duì)于結(jié)果要敢于面對(duì)。要記住：人外有人，山外有山，不要小看別人，更不能高估自己。”

聽(tīng)了媽媽的一席話，我突然恍然大悟，這些年來(lái)，我的心態(tài)一直唯我獨(dú)尊，眼里容不得誰(shuí)比我好。我決定要痛改前非，擺正心態(tài)，好好學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，把別人的優(yōu)點(diǎn)當(dāng)做自己努力的目標(biāo)。我覺(jué)得，我要為今天的行為跟老師說(shuō)：“老師，我錯(cuò)了”。我決定要把壞毛病改掉，做個(gè)陽(yáng)光的男孩。

心高三作文(篇4)

一個(gè)驚嚇，將她從美夢(mèng)中拖出，不管她愿不愿意。

“牛大媽?zhuān)筌娀貋?lái)了沒(méi)，回來(lái)了沒(méi)……”，她嚇出一身冷汗，幾絲長(zhǎng)發(fā)垂落在雙眉間，蒼白的面孔，映襯憔悴的容貌。這幾個(gè)月來(lái)，她每每于夢(mèng)中驚醒，在夢(mèng)里，她總是在挽留她的丈夫，一覺(jué)醒來(lái)后又是痛苦不已。

“他……還沒(méi)回來(lái)……”。 正是幾個(gè)月前，大軍與婉萍依村里的習(xí)俗結(jié)成了夫妻，到了第四天，他就響應(yīng)了國(guó)家的號(hào)召，趕戰(zhàn)場(chǎng)打日本鬼子去了，走之前他懇求牛大媽幫他照顧一下體弱多病的妻子，牛大媽非常欽佩這熱血愛(ài)國(guó)的`小伙子，為了讓他不擔(dān)心，大媽給答應(yīng)下來(lái)了，幾個(gè)月來(lái)她也竭盡所能地照顧婉萍，有時(shí)婉萍病了，大媽就奔她家去給她做飯，直到她吃完好好歇息才離去，回自個(gè)屋里給自己做飯。

長(zhǎng)久下來(lái)，婉萍每次醒來(lái)都知道自己在做夢(mèng)，但還是滿懷希望地詢(xún)問(wèn)床邊的牛大媽?zhuān)M管她知道大軍可能已經(jīng)不在了……一番雜亂的伴隨著盈眶熱淚。牛大媽對(duì)婉萍深感同情，見(jiàn)泛紅的眼眶，大媽擔(dān)心婉萍胡思亂想。

“萍兒，不用愁，大軍那身強(qiáng)力壯的，牛都能打死幾只，他到戰(zhàn)場(chǎng)上，虧的是那些鬼子，大軍定是平平安安的，只是仗沒(méi)完，還不能回來(lái)而已！”聽(tīng)了這些的話，婉萍覺(jué)得大媽是在哄她，但她更希望這是真的。大媽見(jiàn)有所好轉(zhuǎn)，就不打算停了。

“可不是嘛，我家老頭子年輕那會(huì)不也這樣，扛著槍桿子就沖戰(zhàn)場(chǎng)去了，幾年沒(méi)他一點(diǎn)消息，可把我急了，像你這樣，也哭哭啼啼了好久。之后 他終于回來(lái)了，直到前幾年才到下邊報(bào)道，現(xiàn)在回想起來(lái)，那些年真白擔(dān)心了。流了那么多淚水，你知道的，這流出的還得靠吃飯補(bǔ)回，這不是沒(méi)事瞎在那兒掉淚，浪費(fèi)食物嘛……”婉萍聽(tīng)了牛大媽的勸，又覺(jué)得言之有理，也才逐漸收住眼淚，之后如同往常那樣，每天夜里就夢(mèng)到丈夫，一覺(jué)醒來(lái)又詢(xún)問(wèn)大媽?zhuān)恳淮误@醒后，她雖然很想哭，但始終忍住了，怕丈夫回來(lái)的時(shí)候斥責(zé)她浪費(fèi)牛大媽那么多稻谷。

看到婉萍變得更堅(jiān)強(qiáng)了，牛大媽無(wú)比欣慰，當(dāng)年，牛大媽也是那樣過(guò)來(lái)的，被牛大爹娶這兒來(lái)，不多久就凝視著丈夫的背影，看他一步步地邁向戰(zhàn)場(chǎng)，雖然不愿意，也不愿接受，但她還是熬過(guò)來(lái)了，她沒(méi)有等回牛大爹，見(jiàn)他的機(jī)會(huì)就唯有夜里的夢(mèng)中……

心高三作文(篇5)

六月，一個(gè)畢業(yè)的季節(jié)。畢業(yè)，是一個(gè)沉重的動(dòng)詞；畢業(yè)，是一個(gè)讓人一生難忘的名詞；畢業(yè)，是感動(dòng)時(shí)流淚的形容詞；畢業(yè)，是當(dāng)以后孤寂時(shí)候，帶著微笑和遺憾去回想時(shí)的副詞；畢業(yè)，是夜半夢(mèng)醒，觸碰不到而無(wú)限感傷的虛詞。

時(shí)光荏苒，09屆高三（4）班轉(zhuǎn)眼就已畢業(yè)。所有的一切仿佛都在昨天。我從高二接手班主任工作，一路走來(lái)，是辛苦更是幸福。同學(xué)們，你們身上彌散著聰穎的藝術(shù)色彩，你們是同齡人的佼佼者，三年的高中生活中你們?yōu)榻√袑W(xué)奉獻(xiàn)了自己的青春，學(xué)校學(xué)生會(huì)和青年志愿隊(duì)里到處都有你們的影子，學(xué)校的各類(lèi)文體活動(dòng)你們都能為班級(jí)爭(zhēng)光添彩，我為你們感到驕傲，為你們而自豪！

三年高中生活已經(jīng)結(jié)束了。高中的三年給大多數(shù)同學(xué)留下的是朋友之間的喜怒哀樂(lè)。這些回憶才是最寶貴和美好的。想想很長(zhǎng)，過(guò)起來(lái)卻是如此短暫，往昔依舊。同學(xué)們，還記得我們?nèi)ゲ蓊^木勺燒烤的活動(dòng)嗎？聆聽(tīng)往日熟悉的聲音，小心時(shí)許那雋永的記憶，很多時(shí)候我們相信因?yàn)榫壏侄叩搅艘黄穑D(zhuǎn)眼間已經(jīng)度過(guò)了三個(gè)春夏秋冬，大家都要各奔東西了，有多少不愿和不舍凝結(jié)成無(wú)奈，有多少無(wú)奈和苦痛，凝聚著傷心；有多少傷心和想念，凝固成思戀；離別就是這樣，它是無(wú)情的，更是殘酷的。大家不要悲傷，因?yàn)榉珠_(kāi)是必須經(jīng)歷的過(guò)程，高考也只是人生中的一小部分，我們知道，等到明天，當(dāng)更大的風(fēng)吹起，這些或那些快樂(lè)不快樂(lè)的灰就會(huì)四下散開(kāi)，從次天各一方。然而，我們始終會(huì)記得的是，在若干年前的那些日夜，在最最寶貴的青春歲月里，我們一起

心高三作文(篇6)

百年一世紀(jì)，十年一時(shí)代，三年一代溝，一年呢？

偶生“迷茫”二字，大抵，一年一迷茫吧！迷茫與郁悶已成為廣大群眾傳遞與交流的必備名詞了，動(dòng)不動(dòng)就沖口中冒了出來(lái)，認(rèn)真的。違心的。濫用的……似乎給不定的明天與不快的今天尋個(gè)歸宿，讓自己安心，大概是新的慰藉吧！

想來(lái)，05年的夏，九月的天。清晨，空氣清晰，微風(fēng)拂煦，東方跳出的紅圓，一片朗朗。天之一角的我，如沐春風(fēng)，心也隨之寬爽，活像一只自由的鳥(niǎo)，翱翔天際，無(wú)拘無(wú)束的悠閑。

06年的春，“一年之際在于春”，好一個(gè)活力綻放不媚不俗的春啊，那是一切希望的始源。大地之春，孕育萬(wàn)物之生。此季，海子口中吐出了經(jīng)典：面朝大海，春暖花開(kāi)。

融融春日，生機(jī)一片，餑餑奮發(fā)，而此時(shí)的心，出了點(diǎn)毛病，攪拌著不知何時(shí)油然而生的迷茫水，綠意盅然的三月比不上十月秋來(lái)得恬然怡心。文理分科鬧的沸沸揚(yáng)揚(yáng)。好友建議我，學(xué)理(它亦然)。為了又在一個(gè)班(只有一個(gè)理科專(zhuān)業(yè)班)，我決定接受好友的提議。下了決心的當(dāng)天，巧的是班主任找我談話。一番口舌之后，我不安了。他是我初中的班主任，現(xiàn)在亦是。根據(jù)他多年的因材施教的套略，望我向文發(fā)展。我開(kāi)始搖曳不定，宛如風(fēng)吹，墻頭兩彎腰的綠草，在這中日子里不知何去何從。最終，我選擇了友情。想想挺自私的，卻不后悔。

高二的初夏，花常住的季節(jié)，我徹底的與“迷?！痹谖睦砭駬裆蟿澢褰缇€。

而后的夏，驕陽(yáng)似火，熱力四濺，一地的姹紫嫣紅開(kāi)遍，顯得格外嘹人，心花怒放，悅情高漲，我應(yīng)該不會(huì)再茫然啥了，我對(duì)著天空笑道。

快樂(lè)與迷茫是相互間隔的`。

07年，本該平靜的一年。而生活有太多的牽絆。我從云端被無(wú)形的力量推入了畫(huà)道的漩渦?？鞓?lè)的期間是為你而后的迷茫爭(zhēng)取設(shè)下陷阱的時(shí)間么？我怪胎般的想到。7月，畫(huà)友在外出集訓(xùn)上大展奇思，討論的熱火朝天。說(shuō)到脫離學(xué)校，那是一個(gè)勁的拍桌叫絕，興奮??！直叫上蒼廉明。有時(shí)候，我會(huì)按地里小他們，更導(dǎo)演無(wú)所事事的自己，我只是想不通，或許在抉擇上，擁有的太少。隨著社會(huì)的發(fā)展，人際關(guān)系逐亦復(fù)雜，大概，學(xué)校已是社會(huì)的最后一方凈土了，雖不好學(xué)，離開(kāi)母校，總覺(jué)得失去了什么，挺惆悵的。我在行走在流年里》寫(xiě)下了畫(huà)路的變遷，這里便不重復(fù)了。

說(shuō)實(shí)話，那的確把的折騰的不像樣，一波一波的扣打心岸，猶如日生月落，春秋更迭，無(wú)止境的循環(huán)。

高三的夏天，我與畫(huà)道糾纏不清，迷茫中隨著時(shí)間的推移，煙消云散。

而今，我又滾進(jìn)聯(lián)考與高考濃霧中，我怕，非常只怕。茫然中不知所做，以致蹉跎歲月，耽擱前程。茫然到只剩下發(fā)呆，盡管發(fā)呆一無(wú)濟(jì)于事，卻依舊發(fā)著呆迷茫。

大多時(shí)候，我們都挺傻的，說(shuō)是天真更得體吧！有迷茫來(lái)達(dá)到某種目的(大多限于自我)。兩年的二次迷茫與高三初萌的茫然已不在牽絆著我，想通了，心寬了。高一結(jié)束，是對(duì)文理的依次總結(jié)，高而的畫(huà)道，隨著外出集訓(xùn)的日期擬定，也畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。時(shí)間，總是給你一個(gè)截止日期，只看你在日期前還是后。

我記得有為迷茫人說(shuō)：我很迷茫，盡管這個(gè)詞已經(jīng)被我說(shuō)濫，卻依舊迷茫，而且，越來(lái)越迷茫，迷茫的要命，總感覺(jué)生活在別處，每個(gè)人都有迷茫失措的時(shí)候，因此，對(duì)自己的迷茫并不懼怕，我擔(dān)心的是，我迷茫的時(shí)間過(guò)于長(zhǎng)久。

迷茫是個(gè)最普遍的通病，發(fā)生在沒(méi)個(gè)人的身上，我也知曉滅亡們迷茫的范疇很大。譬如：生活。工作。學(xué)業(yè)。金錢(qián)。3親情。友情。愛(ài)情。物質(zhì)，專(zhuān)業(yè)……。盡管可能分的更細(xì)，讓迷茫的人在不知道路標(biāo)的街頭徘徊，叫生活里的人活不明白。但，想迷茫人學(xué)習(xí)吧！迷茫并不可怕，只要我們?cè)诿悦Ｖ袩o(wú)時(shí)無(wú)刻都抱著一個(gè)重要的目標(biāo)，奮力向前，不至于讓迷茫在我們身上作怪，設(shè)下障眼的不名東西。

迷茫中，我們都是一群爬行的蟲(chóng)子，而我只想做那只能驅(qū)散所有迷茫的螢火蟲(chóng)。

心高三作文(篇7)

風(fēng)箏是幸福的，因?yàn)樗鼘?duì)線心存感恩;綠葉是幸福的，因?yàn)樗鼘?duì)根心存感恩;魚(yú)兒是幸福的，因?yàn)樗鼘?duì)海心存感恩;我想我是幸福的，因?yàn)槲覍?duì)一切心存感恩。

感恩如同一顆晶瑩剔透的水晶，讓人用心體會(huì)每一次感動(dòng)，收獲每一份美麗與欣喜。

高考路上，感恩我的父母。父親是一棵無(wú)言的大樹(shù)，從來(lái)不會(huì)像母親一樣有春風(fēng)般和煦的安慰，他只是努力地伸展著自己的臂彎，給我們遮風(fēng)擋雨。父愛(ài)是深沉的。那是不需要解釋的愛(ài)。前幾天，我撥通爸爸的號(hào)碼，電話那頭的您笑著對(duì)我說(shuō)：“丫頭，別有壓力，考好考?jí)臎](méi)關(guān)系，在學(xué)校里想吃什么就吃什么，別省著。注意身體吧?！蔽抑?，你向來(lái)看中我的學(xué)習(xí)成績(jī)，可多年來(lái)，您從未給我施加壓力，感謝您的理解。爸媽?zhuān)F(xiàn)在你們都不在我身邊，我希望高考那天你們可以回來(lái)，為我加油，相信我吧，我要讓您們驕傲!

高考路上，感恩默默奉獻(xiàn)的老師。最喜歡班主任講政治學(xué)，條理分明，思路清晰;最喜歡數(shù)學(xué)老師的幽默，他以獨(dú)特的教學(xué)方式引領(lǐng)我們自主學(xué)習(xí);最欽佩語(yǔ)文老師的敬業(yè)，她常說(shuō)：“就算你不學(xué)了，我也不會(huì)放棄你，只要沒(méi)有高考，只要你在這里坐一天，你就是我的學(xué)生，我就不會(huì)放棄?！弊顨J佩英語(yǔ)老師的和氣，在課堂上總會(huì)聽(tīng)到：“同學(xué)們，我講清楚了嗎?”而不是一句簡(jiǎn)單粗暴的那句：“懂了嗎?”最欣賞歷史老師的溫柔姐，喜歡交流時(shí)她曾對(duì)我說(shuō)的那句：“學(xué)習(xí)就像交朋友，只有你真心對(duì)待，它才愿意在你需要時(shí)幫助你。”忘不了地理老師“暖男”的細(xì)心，和同學(xué)們逐一談心。

我們的老師都很普通，但都將自己的教學(xué)演繹得非常精彩，三尺講臺(tái)，一支粉筆，老師們?yōu)槲覀儞纹鹨黄臁?/p>

高考路上，感恩一直相伴的同學(xué)、朋友。是你們給了我堅(jiān)持和信念。說(shuō)實(shí)話，高三真的很累，有好幾次我感到迷茫，甚至有放棄的念頭。而你們的鼓勵(lì)，是我前行的動(dòng)力。“要想成功，唯有破釜沉舟，你有能力，加油!”“高一的時(shí)候咱倆差不多……現(xiàn)在呢，你名次又在哪……”“上課別走神，聽(tīng)好每一節(jié)課，記住，身后有人在看你?！薄澳惴艞?，你一定輸!”這些話語(yǔ)，也有一些小紙條，一直警示并激勵(lì)我前行。朋友，謝謝你們，是你們給了我勇氣，有了你們的關(guān)注，我定能越走越遠(yuǎn)、越飛越高。

高考路上，我并不孤單。高考路上，感恩有你!

高三作文大全范文5

循循善秀的老師，您對(duì)我的那份關(guān)愛(ài)讓我永遠(yuǎn)銘記。今日，我終于有機(jī)會(huì)能敞開(kāi)心扉地在這圣潔的紙上用感激之筆寫(xiě)下我的心聲，讓我心里洋溢出一種從未有過(guò)的：老師我感謝您!您那深銘肺腑的教誨將永遠(yuǎn)刻畫(huà)在我的心間，永遠(yuǎn)檫去不掉……

敬愛(ài)的老師啊，我感謝您!數(shù)年來(lái)，您總是像一位辛勤的園丁，培養(yǎng)著祖國(guó)的花朵。你好似一把熊熊的火焰，給我巨大的動(dòng)力!在我最難受的時(shí)候，您站了出來(lái)，輕輕地?fù)嵛课?

在我最悲傷的時(shí)候，您站了出來(lái)，如父母般地安慰我。當(dāng)我正要放棄的那刻，是您站了出來(lái)，不斷地鼓勵(lì)我，讓我的心靈充滿自信，像有一股神靈的力量在驅(qū)使著我!

我敬愛(ài)的老師們，你們?nèi)缤业母改敢粯?。似火光溫暖人心，?xì)細(xì)的語(yǔ)言滋潤(rùn)著我的心田。春風(fēng)夏雨帶不走我的思戀，記得在小時(shí)候，我是如此的淘氣，給老師增添了不少麻煩。現(xiàn)在回憶起真是羞愧不已。而老師您總是耐心地陪伴我們，不懼我們的調(diào)皮。您總是像母親一樣用心靈呵護(hù)我們的成長(zhǎng)。

老師，我謝謝你!在我這幾年學(xué)海生涯中，有著不可用單單的語(yǔ)言所能描述的趣味。是您帶著我們?cè)诿Ｃ５闹R(shí)海洋里，為我們尋找光明的道路，一次次的親生體驗(yàn)都讓我難以忘懷。老師，您總是嘔心瀝血地為我們心甘情愿地付出，這又是何苦呢?您艱苦卓絕，風(fēng)雨無(wú)阻，就算患病也仍一如往日的給我們上課。真是讓我感激不盡!

我最敬愛(ài)的老師啊!您如天空上神圣的太陽(yáng)，關(guān)愛(ài)著我們的成長(zhǎng)。您儼然一片大地，而我們卻是正在奮力成長(zhǎng)的幼苗，您的每一句話都滋養(yǎng)著我們幼小的心靈。您對(duì)我們的幫助雖不如陽(yáng)光一樣明亮，但如月光一般明潔。您的話語(yǔ)雖不如焰火照明人心，但似甘露一樣滋潤(rùn)心田。

我感謝老師您的教誨!您的教誨讓我說(shuō)不完，也道不盡。迄此，我腦際里只浮現(xiàn)出一句話：天涯海角有盡頭，只有師恩無(wú)窮盡!程門(mén)立雪，也沒(méi)老師您的舉動(dòng)感動(dòng)人心;和風(fēng)細(xì)雨，也沒(méi)老師您的話語(yǔ)滋潤(rùn)人心。月籠輕紗，也沒(méi)有老師您的心一樣明潔;霞光萬(wàn)道，也沒(méi)有老師您的心一樣光亮。老師，我感謝您的勤苦，您的無(wú)私，您的那深銘肺腑的教誨，將永垂不朽，令我終生感激不盡!我的心永遠(yuǎn)存放有老師您的笑影!

心高三作文(篇8)

成功離不開(kāi)重重困難，例如比武招親，不過(guò)五關(guān)斬六將，如何抱得美人歸；，就像籠子里的困如果不努力掙脫束縛，又怎么能重獲自由？

曾經(jīng)有一個(gè)年輕人人找兩位著名人士問(wèn)問(wèn)題，其中一人是登山專(zhuān)家，另一人則是資歷豐富船長(zhǎng)。他首先問(wèn)登山專(zhuān)家：“在爬山時(shí)，如果遇上暴雨，該怎么辦？”專(zhuān)家回答道：“應(yīng)該往山頂上走。”年輕人很詫異：“山頂上的風(fēng)雨不是更大嗎？”專(zhuān)家解答道：“山上的風(fēng)雨固然大，可不會(huì)危及生命，一旦下山，就極有可能被泥石流掩埋，所以一旦爬山遇上暴雨，必須迎著風(fēng)雨向上攀登，為的是你的將來(lái)，你的生命?！蹦贻p人若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭。

年輕人又去拜訪船長(zhǎng)，他問(wèn)道：“船長(zhǎng)先生，如果你遇上一場(chǎng)大風(fēng)暴，您會(huì)怎么做？”船長(zhǎng)回答說(shuō)“我會(huì)以最高速度向風(fēng)暴駛?cè)ァ！蹦贻p人不解，船長(zhǎng)反問(wèn)他：“如果是你，你會(huì)怎么做？”年輕人脫口而出：“當(dāng)然是掉頭返航啦！”船長(zhǎng)搖搖頭，說(shuō)：“不行的，風(fēng)暴遲早會(huì)迎上來(lái)?！蹦贻p人再次猜測(cè)：“不然調(diào)轉(zhuǎn)船頭九十度避開(kāi)風(fēng)暴，怎么樣？”船長(zhǎng)微笑著解答道：“如果這樣的話，不但避不開(kāi)風(fēng)暴，還會(huì)使船受損面積最大，是相當(dāng)危險(xiǎn)的！”

船長(zhǎng)的一番話使，年輕人陷入沉思……

突然，他開(kāi)心的大叫起來(lái)：“我終于明白了！面對(duì)困難，跑也沒(méi)用，躲也沒(méi)用，因?yàn)樗t早會(huì)抓住你。唯一的方法就是——勇往直前！”船長(zhǎng)看著這個(gè)快樂(lè)的人也開(kāi)懷大笑起來(lái)，為這個(gè)明白真理的人感到由衷的高興。

是啊，在人生路上，困難像一位嚴(yán)厲的老師，注意著你的言行你的一舉一動(dòng)，并設(shè)下一道道路障，讓你苦不堪言。但它畢竟是個(gè)老師，盡管方法讓你反感，你還是能在從中學(xué)會(huì)許許多多，從跌倒中重新爬起。盡管人生充滿泥濘，但有困難者為好幫手，你就能在疼痛中奮進(jìn)，并最終獲得成功。盡管獎(jiǎng)品誘人，但還是有人退卻，因?yàn)樗麄兒ε聜?，希望凡事都一帆風(fēng)順，但這樣就像無(wú)疼痛感的嬰兒，他們大都活不到成年。因此，人生不可能沒(méi)有困難，而我們所能做的，就是迎難而上。

人生充滿困難，你無(wú)法躲開(kāi)他，為什么不嘗試著面對(duì)困難？說(shuō)不定，困難之后，是一片彩色的天空！

心高三作文(篇9)

除夕夜，天空五彩繽紛，空中閃過(guò)耀眼的煙花，鞭炮打破了除夕夜。天空中的煙火令人眼花繚亂，勢(shì)不可擋。除夕也呈現(xiàn)出一派喜氣洋洋的景象。

晚上，該吃年夜飯了。我的餐桌上有一大桌好吃的，有魚(yú)，有牛肉，有餃子……魚(yú)代表一年多，牛肉代表牛氣，餃子代表祝福，用硬幣吃餃子代表一年四季幸?！?！多么有意義的晚餐！

年夜飯后，我們一家人圍坐在電視機(jī)前看春晚，討論今年春晚和往年的區(qū)別。我家特別有活力。不知不覺(jué)，已經(jīng)午夜了。00點(diǎn)，家家戶(hù)戶(hù)放鞭炮，鞭炮聲響徹云霄，仿佛象征著人們來(lái)年的幸福，也是過(guò)去20xx年發(fā)生的所有不開(kāi)心的事都在這個(gè)時(shí)候結(jié)束的標(biāo)志。

在這個(gè)特別的夜晚，我對(duì)來(lái)年寄予厚望。希望通過(guò)自己的努力能拿到20xx年的專(zhuān)業(yè)考試證書(shū)，這樣就可以去南京藝術(shù)學(xué)院了。我可以去江蘇找我的愛(ài)人！

20xx年對(duì)我來(lái)說(shuō)是極其重要的一年。如果我沒(méi)有把握好，我將失去我的未來(lái)。

20xx年我會(huì)努力的，希望我的愿望能實(shí)現(xiàn)！

除夕是一個(gè)鞭炮齊鳴、火樹(shù)盛開(kāi)的夜晚。我忘不了！夜空讓煙火和鞭炮閃閃發(fā)光，扔掉了人們的喜悅和幸福。同時(shí)，我會(huì)為來(lái)年的夢(mèng)想努力，永遠(yuǎn)不會(huì)讓在乎我的人失望，同時(shí)也不會(huì)讓他（wj）看不起我。

努力！

高三高中作文六篇

作文是思想交流的橋梁讓人們相互交流相互理解，寫(xiě)作文有助于培養(yǎng)我們的思維能力。你是否常常糾結(jié)作文不知道怎么寫(xiě)嗎？下面是一些與“高三高中作文”有關(guān)的資料供大家參考和學(xué)習(xí)，請(qǐng)將本網(wǎng)頁(yè)加入收藏夾方便再次查看！

高三高中作文(篇1)

通過(guò)了在學(xué)校的七天軍訓(xùn)，我也有了許多感受。

軍人真的很難當(dāng)，小時(shí)候在電視上看軍人們的樣子，真的好羨慕他們，可從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)這樣的成果都是用努力換過(guò)來(lái)的！而如今，我終于也成為了一個(gè)小軍人，與教官和同學(xué)們一起訓(xùn)練，努力……雖然很累，也要堅(jiān)持；雖然特別渴，也不能喝水；雖然很想撓一下癢癢，也要忍著……我們經(jīng)過(guò)了六天的學(xué)習(xí)，終于學(xué)會(huì)了期盼已久的正步走，你表面上看它很容易就會(huì)了，其實(shí)學(xué)起來(lái)也是很難的！

看，家長(zhǎng)們都微笑的看著自己的孩子出色的表現(xiàn)，閱兵儀式上我們都信心滿滿地大步大步往前走。我們一起堅(jiān)持，努力，帶著自己辛勤勞累的結(jié)晶，帶著我們的喜悅，一步一步向前面前進(jìn)。因?yàn)槲覀兊呐Χ紱](méi)有白費(fèi)，正步走。齊步走、稍息、立正、向右、向左等等，我們都按著順序一個(gè)一個(gè)做了出來(lái)，沒(méi)有一個(gè)錯(cuò)誤，沒(méi)有一個(gè)卡殼，迎來(lái)了一陣陣?yán)蠋?、教官、同學(xué)們以及老師的掌聲，得到了教官們的認(rèn)可，獲得了“軍訓(xùn)標(biāo)兵班稱(chēng)號(hào)”的榮譽(yù)證書(shū)。我們笑了，笑得好開(kāi)心，為什么？因?yàn)槲覀円粋€(gè)星期的努力都沒(méi)有白費(fèi)，能讓大家認(rèn)可我們了。

高三高中作文(篇2)

在我們這個(gè)大家庭里，我歲數(shù)是最小的，什么好吃的、好玩的都是我的，我也從來(lái)舍不得把好東西貢獻(xiàn)給哥哥姐姐們一塊享用，可有一件事讓我懂得了分享。

那是一天中午，小雯拖著一個(gè)大蛋糕走進(jìn)了教室。原來(lái)，她今天要過(guò)生日啊!午休時(shí)，老師將那個(gè)錦繡的大蛋糕分成了43塊，我們每個(gè)同學(xué)都得到了同樣的一小塊兒。再看看小壽星，也是那么小的一塊，不知為什么，她臉上還洋溢著知足的微笑。我不禁在心中暗暗失笑：嘻嘻，真是又傻又笨，再?zèng)]有人比你傻得了，你要是在家里吃這樣的一個(gè)大蛋糕，估計(jì)自己吃得肚子撐得會(huì)爆炸，現(xiàn)在僅一口的事，還笑得出來(lái)，真笨。要是我，我才不會(huì)這么做。人和人之間的差距怎么這么大呢?

回到家里，我急忙把這個(gè)“頭號(hào)”新聞告訴媽媽?zhuān)跀⑹龅姆值案獾倪^(guò)程中，我還發(fā)表了自己的一些設(shè)法主意，本想讓媽媽也開(kāi)心地冷笑一下小雯，可竟沒(méi)想到媽媽臉色忽然沉下來(lái)，狠狠地批評(píng)我：“你這孩子，都不懂得分享。人家在生日之際，能夠給全班同學(xué)分蛋糕吃，把自己的快樂(lè)分享給其他42名同學(xué)，就這一點(diǎn)比你是強(qiáng)百倍!你還冷笑她，我看該冷笑的?！蔽矣皿@訝的眼神看著媽媽?zhuān)槤q得通紅，慚愧地低下了頭，默默地走開(kāi)了。

第二天一早，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)研沦I(mǎi)的那瓶金針菇給我裝書(shū)包里吧!”“為什么?一中午你能吃得完嗎?”媽媽迷惑地問(wèn)。我立即回答：“我不是自己吃，我想帶去給同學(xué)們一塊吃?！薄斑?我家小鈺長(zhǎng)大了呀!裝上吧，快裝上?！笨吹綃寢屄冻鲂牢康男?，我心里甜滋滋的!

中午，我將它交給了老師，老師興奮地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“這瓶金針菇是小鈺帶來(lái)的?！蓖瑢W(xué)立刻給予我強(qiáng)烈熱鬧的掌聲。那一刻，我的眼睛里整理時(shí)溢出了淚珠;那一刻，我親自體驗(yàn)到了什么是真正的快樂(lè)和幸福。那一刻，我懂得：分享，真的帶給我快樂(lè)!那一刻，我真真切切明白：昨天小雯為什么笑得那樣甜，那樣甜。

分享，你要比鮮花還美，要比黃金還貴，你是用錢(qián)都買(mǎi)不回來(lái)的無(wú)價(jià)之寶。

高三高中作文(篇3)

一把糖給你幾顆就是分享；一件興奮的事告訴你這也是分享。分享就是把你擁有的，給予別人一點(diǎn)，這就是分享。你分享給別人，別人也會(huì)分享給你。分享不在于多少，只要有，那就是分享。一顆糖也可以，一句話也可以，別看這些都很小，有時(shí)候也會(huì)由于這些改變什么。

校園的最后一階樓梯，此時(shí)，有一道哭聲，哭的很傷心，連老天爺可憐她，也在為她哭。四周的一切都顯得十發(fā)凄涼，到底發(fā)生了什么事？原來(lái)是一個(gè)女學(xué)生在哭泣。她叫夏檸親，她這次考試的成績(jī)不理想。她努力了，她盡力

了，可不知道為什么仍是考砸了。她害怕媽媽怪罪她，她害怕同學(xué)冷笑她，她害怕……她越哭越傷心，越來(lái)越害怕。

一個(gè)俊俏的少年，踏著輕快的腳步，在樓梯上走著。他被一道聲音吸引，那恰是女孩的哭聲。他上前走去，看到一個(gè)女孩在哭。女孩自言自語(yǔ)中，少年聽(tīng)到了“這次又考砸了！”這句話。他坐在女孩的旁邊，遞給女孩一張紙巾，名流地說(shuō)：“別哭了?？梢愿曳窒硪幌履愕目鄲绬?？”女孩吃驚地問(wèn)：“謝謝，苦惱也可以分享嗎？”少年親切地說(shuō)：“當(dāng)然可以。是樣?xùn)|西就可以。”女孩無(wú)法推辭，她跟少年分享了他的苦惱，少年安慰她。女孩的心情好了，她跟少年景為了朋友，無(wú)話不談，可以互相分享的朋友。

一個(gè)禮拜后，又一次考試成績(jī)下來(lái)了。女孩仍是在校園里的最后一階樓梯，但是她這次沒(méi)有哭，她笑得很開(kāi)心，宛如花兒一般艷麗。少年來(lái)了，他看到女孩的臉蛋和她手里的試卷，就知道發(fā)生什么了，但他仍是要等女孩把這份喜悅分享給他。女孩看見(jiàn)他來(lái)了，開(kāi)心的對(duì)他說(shuō)：“這次我考的很好！”少年祝福她，還但愿她能再接再厲！

分享是一種好東西！把你的好心情分享給別人，別人也會(huì)有好心情。把你的苦惱分享給別人，別人會(huì)為你排憂解難。開(kāi)心的事，傷心的事，不要一個(gè)人憋在心里。適時(shí)，找一個(gè)人把你的心情分享給他，你能更輕松一些，別人也能有所改變。

高三高中作文(篇4)

京城秋高三高中作文

秋天是收獲的季節(jié)，也是欣賞美麗景色的季節(jié)。在京城，秋天的氣息逐漸濃厚，大街小巷已經(jīng)開(kāi)始流行了秋季的裝扮，比如毛衣、長(zhǎng)裙等等。同時(shí)，京城的氣溫也在逐漸降低，人們不僅感受到了秋天帶來(lái)的涼爽，還能欣賞到美麗的秋景。

隨著秋天的來(lái)臨，校園里的氣息也隨之變化。鮮花繽紛的操場(chǎng)變得漸漸空曠，而體育場(chǎng)上卻出現(xiàn)了各種各樣的比賽?；@球場(chǎng)上的隊(duì)員們打著汗水，揮灑著青春；田徑場(chǎng)上的長(zhǎng)跑者們嘶吼著，向著終點(diǎn)奮力拼搏。在這個(gè)季節(jié)，運(yùn)動(dòng)和健康成為了校園內(nèi)重要的主題。

除了體育活動(dòng)，同學(xué)們還喜歡在校園內(nèi)的花壇里走走，欣賞秋天獨(dú)特的景色。紅黃相間的楓葉、金色的銀杏葉以及秋菊，這些美景無(wú)不讓人們沉浸在大自然的美景之中。

時(shí)光荏苒，歲月靜好。秋天，是一段值得銘記的時(shí)光。在這個(gè)季節(jié)里，柔和的陽(yáng)光和漸漸萎縮的大自然，帶給人們無(wú)限的思考，也深深地平靜了人們內(nèi)心的波瀾。在這個(gè)時(shí)候，高中生們更可以借著秋天的涼風(fēng)，以及豐收的鼓舞，好好準(zhǔn)備，迎接自己的理想和夢(mèng)想。

總之，在這個(gè)京城秋高的季節(jié)里，高中生們無(wú)論何時(shí)何地，都要時(shí)刻珍惜這美好的光陰，把每一天都過(guò)得有意義，讓活力和積極的態(tài)度漸漸成為自己人生的康莊大道，迎接更好的自己，擁抱更美好的未來(lái)！

高三高中作文(篇5)

我曾經(jīng)茫然地站在路口，但虛幻的未來(lái)讓我在前進(jìn)和后退之間猶豫。無(wú)奈，嘆息，終于，我邁出了艱難的一步，但是一路上的荊棘讓我失去了知覺(jué)，麻木了。我從來(lái)沒(méi)有回頭，錯(cuò)過(guò)或環(huán)顧四周。行人，路人，同伴，他們只看到了我的背影和我腳下的痕跡，卻從未看到我眼中的淚水；沒(méi)見(jiàn)過(guò)，我咬嘴唇的血；沒(méi)見(jiàn)過(guò)，全身都是疤。于是我受傷了，哭了，累了，醒了，毅然前行...

進(jìn)入高三，幸福滿滿。面對(duì)書(shū)桌上的那堆書(shū)，你可能會(huì)很痛苦，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻是一種幸福和充實(shí)，給我一種莫名的滿足感。它們是我努力工作的見(jiàn)證。只要我能笑他們，我就能笑高考，笑我的人生。高三復(fù)習(xí)忙的滿滿的。隨著知識(shí)的融入，我一天比一天自信。老師的耐心，同學(xué)的關(guān)心，家長(zhǎng)的關(guān)心，給了我迎接一切挑戰(zhàn)的動(dòng)力、勇氣、信心和信念。

進(jìn)入高三，孤獨(dú)壓抑。畢竟高三是高三，高考一點(diǎn)點(diǎn)臨近。我們別無(wú)選擇，只能放棄與學(xué)業(yè)無(wú)關(guān)的東西。是的，我們不得不放下曾經(jīng)熱衷的一切，偶爾也會(huì)孤獨(dú)，懷念，甚至在家里。家，多少溫暖的話語(yǔ)，是一個(gè)讓人難以割舍的地方，那里不會(huì)下雪，不會(huì)孤獨(dú)寂寞，但對(duì)于未來(lái)，我們不得不放手，不得不放棄，是那么的無(wú)奈。雖然我知道我有自己的天空，我應(yīng)該努力為自己開(kāi)辟一片天空，但是當(dāng)我在挫折和孤獨(dú)中走在校園里的時(shí)候，我的眼淚還是會(huì)輕輕地落下，只是為了緩解我的悲傷、孤獨(dú)和依戀！

進(jìn)入高三，要面對(duì)壓力和責(zé)任。雖然我理解，但是壓力應(yīng)該不會(huì)太大。雖然父母從來(lái)沒(méi)有給過(guò)我壓力，但我的心總是被一些情緒窒息。我認(rèn)為無(wú)形的壓力就是責(zé)任！寒窗苦讀十幾年，明年成敗在此一舉，實(shí)現(xiàn)對(duì)自己的承諾，但又怕辜負(fù)了父母的期望，怕自己承擔(dān)不了對(duì)未來(lái)的責(zé)任，怕自己給不了父母一個(gè)完美的答案！

也許，我真的是在進(jìn)入高三的時(shí)候長(zhǎng)大的。那種理智和成熟，是我從來(lái)沒(méi)有過(guò)的。我們已經(jīng)能夠分辨是非善惡，我們已經(jīng)明白了那些美好的夢(mèng)。只有我們努力工作，它們才會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。有時(shí)候我在想，曾經(jīng)那么年少輕狂的我，為什么現(xiàn)在卻不能讓自己的心安靜如水？

子在四川說(shuō):逝者如斯夫，晝夜不舍。

徐志摩沉思著:我輕輕的走了，就像我輕輕的來(lái)了。我揮了揮袖子，沒(méi)有帶走一片云彩。

我們的時(shí)間像滑過(guò)手指的沙粒一樣飛逝，過(guò)去也將成為一種回憶。這一刻，我們要面對(duì)高三的挑戰(zhàn)和激情。

進(jìn)入高三意味著我們的時(shí)間越來(lái)越少，意味著我們更加努力，意味著我們決定自己生活的時(shí)刻很快就要到了。

雖然對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，是第一次進(jìn)入高三。但是，從過(guò)去兩年的高中生活來(lái)看，我們都或多或少知道高中生活是什么樣的。壓力與奮斗并存，汗水與成就并存，努力與快樂(lè)并存...這就是高三的生活。

高三就像一場(chǎng)長(zhǎng)跑，需要毅力、勇氣和技巧。不管你的出發(fā)點(diǎn)是什么，到達(dá)終點(diǎn)的人一定是勤奮的，有目的的。

我們需要做的是把一個(gè)看似遙遠(yuǎn)的目標(biāo)分割成小塊，每天完成每一塊，這樣每天都有一個(gè)明確的目標(biāo)，夢(mèng)想就不會(huì)隨著時(shí)間的推移而成為遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。

進(jìn)入高三，不僅需要勤奮努力，更需要科學(xué)的態(tài)度。我們都應(yīng)該記住“態(tài)度決定一切”這句話。端正心態(tài)，擺正位置，才能走得更好。

高三充滿夢(mèng)想，激情，挑戰(zhàn)，我們剛剛進(jìn)入。在這里，我們要為自己交一個(gè)滿意的答案，要實(shí)現(xiàn)自己的理想，就要把握好。困難和挫折是人生珍貴的禮物，應(yīng)該微笑面對(duì)。成功之后，我們會(huì)比別人收獲更多。

進(jìn)入高三的時(shí)候，一定要明白并記住，一件事，永遠(yuǎn)不會(huì)和做這件事的感覺(jué)看起來(lái)一模一樣。如果你不去做，你可能永遠(yuǎn)不會(huì)體驗(yàn)到充實(shí)和快樂(lè)，除了你永遠(yuǎn)不必體驗(yàn)可能的痛苦。

每個(gè)人都是一座山，但最難爬的是自己。有時(shí)候，雖然一小步有了新的高度，但無(wú)論如何還是要做。只有這樣，我們才能打開(kāi)成功的大門(mén)。

進(jìn)入高三，讓我們做一個(gè)真正的高中生，掛上理想的風(fēng)帆，幫助生命的海洋，創(chuàng)造一片屬于你我的藍(lán)天，讓你我自由飛翔！

時(shí)光如流水般飛逝，我已經(jīng)進(jìn)入高三。高三是人生重要崗位。我正處在人生的十字路口。我前面有很多路。我正在四處看看。昨天已經(jīng)過(guò)去了，我留不住了。未來(lái)還沒(méi)到，我無(wú)法預(yù)測(cè)。我只能堅(jiān)定的抱著高三。

"金榜題名，爭(zhēng)取從今天開(kāi)始."誰(shuí)不想改變自己的命運(yùn)？誰(shuí)不想擁有完美的人生？我知道沒(méi)人能幫我。我的生活和命運(yùn)由我自己掌控。別的不說(shuō)，就為了自己，高三也要努力！

進(jìn)入高三，面臨高考，這是我人生的一個(gè)選擇。我總是提醒自己要為理想而奮斗。所以，我不能一瞬間忘記一切，拋棄一切與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西，而是帶著勇氣、毅力和信心，讓他們緊緊陪伴我度過(guò)高三。

當(dāng)我進(jìn)入高三的時(shí)候，我需要鼓起勇氣。道路被探索，被走出，被勇氣打開(kāi)。在暴風(fēng)雨下，我不能倒下。我要鼓足勇氣，勇往直前。高三充滿了競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。面前有很多挫折和困難。我不怕。我想樂(lè)觀勇敢的面對(duì)眼前的一切。世上無(wú)難事，只要肯爬！

我想在進(jìn)入高三的時(shí)候有很強(qiáng)的毅力?！兜嗡┦?、《精衛(wèi)填海》、《龔宇移山》，都最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，因?yàn)樗麄儓?zhí)著，執(zhí)著，執(zhí)著，日以繼夜的努力。當(dāng)我進(jìn)入高三的時(shí)候，我一定要有一顆執(zhí)著的心，讓毅力和毅力永遠(yuǎn)陪伴著我。沒(méi)有任何困難能阻擋我飛翔的夢(mèng)想；沒(méi)有火焰能燃燒我被發(fā)掘的欲望；沒(méi)有風(fēng)雨能撲滅我心中的火，因?yàn)槲矣幸浑p鷹翼，我要在藍(lán)天翱翔，飛得更高更遠(yuǎn)！

我想在進(jìn)入高三的時(shí)候充滿自信。在學(xué)習(xí)中，你要經(jīng)常穿越險(xiǎn)峻的高山和無(wú)邊無(wú)際的大海，信心是幫助你爬山的階梯，是渡水的小船。“既然上天給了人才，就讓它被雇用吧！，旋一千塊銀子，全部回來(lái)！”，對(duì)自己充滿信心，過(guò)不去。暴風(fēng)雨過(guò)后總是陽(yáng)光燦爛！

憑著勇氣、毅力和信心，帶著理想走進(jìn)了高三?！白尡╋L(fēng)雨來(lái)得更猛烈些！”我不怕，我不退讓?zhuān)髮W(xué)大門(mén)向我敞開(kāi)，進(jìn)退都由我把握。高三短短的幾個(gè)月，我要奮斗！努力奮斗！為自己的理想奮斗！

高中三年就像馬拉松比賽，初三是長(zhǎng)跑最后也是最關(guān)鍵的部分。這段時(shí)間是我們的沖刺日。

一踏進(jìn)高三的大門(mén)，就感受到了緊張的氣氛。老師給我們講了很多。

語(yǔ)文老師還是說(shuō)“晚輩不努力，老一輩傷心”的道理。他給我們施加了適度的壓力。他說(shuō):“現(xiàn)在是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代。沒(méi)有知識(shí)，這個(gè)社會(huì)就沒(méi)有立足之地。年輕時(shí)要把握好人生。人生不減，青春只有一次，要學(xué)會(huì)珍惜。如果你現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，將來(lái)就會(huì)被淘汰。”是的，優(yōu)勝劣汰，這是自然規(guī)律，連人都無(wú)法脫離這個(gè)自然規(guī)律。

數(shù)學(xué)老師說(shuō):“2+1=0?！卑凑瘴覀兊某Ｒ?guī)理解，我們都知道2+1=3。但是數(shù)學(xué)老師是對(duì)的。不管我們前兩年學(xué)習(xí)多么努力，成績(jī)多么優(yōu)秀，如果今年沒(méi)有把握好，我們一定會(huì)陷入孫山。

政治老師說(shuō):“一切從實(shí)際出發(fā)?！蔽覀儸F(xiàn)在的水平離高考要求還很遠(yuǎn)。所以要看清距離，戒驕戒躁，根據(jù)自己的實(shí)際情況擬定一個(gè)人生目標(biāo)，一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地，認(rèn)真打好這場(chǎng)硬仗，實(shí)現(xiàn)自己的理想目標(biāo)。我們農(nóng)村的孩子要出去闖闖自己的生活。學(xué)習(xí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是最方便的方式。

歷史老師說(shuō):“紅軍長(zhǎng)征兩萬(wàn)五千里，穿越草原，翻過(guò)雪山，饑腸轆轆，吃著草根，渴著喝著雪和水。所以紅軍戰(zhàn)士活了下來(lái)，我們這里渴了。如果不能餓，不能凍，就要好好學(xué)習(xí)?！蔽覀兠刻煸谶@里吃的好，穿的暖，熱的有電風(fēng)扇，整天抱怨哭累，覺(jué)得很丟人。

地理老師說(shuō):“繼續(xù)走，只要越過(guò)這條‘暗線’，我們的未來(lái)就光明了?！蔽覀兌贾辣卑肭蚴菑奈飨驏|的，繞過(guò)暗線就是光，所以要保持這條路的穩(wěn)定。雖然在黑暗中摸索，但我們要堅(jiān)信，眼前的岳父是在給我們展示光明美好的未來(lái)。老師經(jīng)常說(shuō)我們是早上七八點(diǎn)的太陽(yáng)，要好好學(xué)習(xí)，讓我們的光芒照耀大地。

高三是我們?nèi)松年P(guān)鍵時(shí)刻，要努力向前。

進(jìn)入高三，我們都突然變了很多。有些人更沉默一點(diǎn)，有些人更難過(guò)一點(diǎn)，有些人更擔(dān)心一點(diǎn)。曾經(jīng)充滿歡笑的臉龐突然皺起了眉頭...

高三，我們歡迎厚重的材料，一頁(yè)一頁(yè)的試題，一遍又一遍的勸誡，壓力和決心！

高三的時(shí)候，我們不再為一個(gè)有趣的笑話而發(fā)笑，而是經(jīng)常為一個(gè)我們不會(huì)做的數(shù)學(xué)題而煩惱；我們不再樂(lè)于被一次又一次的鼓勵(lì)，而是常常因?yàn)槟硞€(gè)錯(cuò)誤而自責(zé)；我們不再為取得好成績(jī)而高興，而是為沒(méi)有盡力而為而難過(guò)。高三了，我們不用“為賦新詞說(shuō)愁”，愁就像“割刀斷水”。

我們高三好像被搶了時(shí)間。大家都可以匆匆忙忙的做事，匆匆忙忙的吃飯。每一個(gè)急促的步伐都夾雜著焦慮，夾雜著不同的感受。上帝告訴我們，他每天給我們每個(gè)人24小時(shí)，但每個(gè)人不是一天24小時(shí)。所以，我們都在努力的過(guò)好每一天。

面對(duì)高三，我們也面臨著人生的選擇。面對(duì)未知的世界，我們不僅需要收拾行李，更需要收拾心情、勇氣和信心，勇往直前。面對(duì)人生的選擇，我們也在一天天成熟。這時(shí)，我們開(kāi)始失去一點(diǎn)沖動(dòng)，變得更加理智；少了幾分張揚(yáng)，多了幾分認(rèn)真。

老師經(jīng)常強(qiáng)調(diào)我們的目標(biāo)是高考！我們也更加堅(jiān)信“不勞無(wú)獲”“金榜題名，爭(zhēng)取從今天開(kāi)始?！备呷屛覀兏惺艿搅烁?jìng)爭(zhēng)的壓力。未來(lái)，是生存的競(jìng)爭(zhēng)。每個(gè)人都在努力奮斗，為了贏得競(jìng)爭(zhēng)，為了在未來(lái)的世界里牢牢占據(jù)自己的位置，所以我們?cè)絹?lái)越堅(jiān)信未來(lái)就是現(xiàn)在！

活在今天是最好的生活方式。高三的生活會(huì)讓我們沒(méi)有閑暇，但一點(diǎn)也不無(wú)聊。只要你活在今天，你就會(huì)活得充實(shí)、快樂(lè)、幸福。

太陽(yáng)升起的時(shí)候，我們只要勇敢面對(duì)，黑夜的黑暗就會(huì)被撕裂。樹(shù)葉掉下來(lái)才能看清生命的脈搏，所謂的生命才能像冬天的樹(shù)干一樣清晰、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)...

原本快樂(lè)無(wú)憂無(wú)慮的天使，我也想進(jìn)入高三——在我的印象中，高三是魔鬼訓(xùn)練營(yíng)——所以我不能像以前那樣快樂(lè)了。整個(gè)暑假，我的心情都很壓抑。我感覺(jué)自己在恐懼，無(wú)助地看著逼近的高三。

以前覺(jué)得還有很多時(shí)間，高考離我們很遠(yuǎn)，也許可以留著以后用。但是現(xiàn)在，我已經(jīng)進(jìn)入高三，臨近高考。我不能再等了。我覺(jué)得我之前學(xué)習(xí)欠了那么多債，在強(qiáng)大的壓力下幾乎無(wú)法呼吸。唉，高三了！

但是，通過(guò)暑假，我的焦慮減輕了一點(diǎn)。我發(fā)現(xiàn)高三并沒(méi)有我想象的那么邪惡。高三作業(yè)很多，但是擠時(shí)間還是能完成的。高三的復(fù)習(xí)過(guò)程很快，但是只要你專(zhuān)心，還是能跟上節(jié)奏的。高三壓力大，但只要有一定程度的放松，還是可以慢慢來(lái)的。

我終于明白，高三不是沒(méi)日沒(méi)夜的摧殘人，而是把我們推向一個(gè)緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí)高峰。高三是提升我們的知識(shí)體系和能力。哦，高三了！

“不經(jīng)歷風(fēng)雨，如何見(jiàn)彩虹？誰(shuí)也不能隨隨便便成功?！比绻呷钠D辛都是風(fēng)暴，那就讓風(fēng)暴來(lái)得更猛烈吧。我相信我能越打越勇敢。

只有態(tài)度好，才能狀態(tài)好；只有狀態(tài)好了，才能好好學(xué)習(xí)。希望自己能有一個(gè)好的心態(tài)，處于一個(gè)好的狀態(tài)進(jìn)入高三。我想對(duì)自己說(shuō):感謝高三，我有了充實(shí)的生活；擁抱高三，讓我以積極的心態(tài)走進(jìn)去；珍惜高三，讓我有更好的明天。嗨，高三了！

進(jìn)入高三意味著我們所有人，我們的心，我們的思想，都要進(jìn)入高三。要進(jìn)一步抓住時(shí)間，充分利用時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率，多總結(jié)，知識(shí)系統(tǒng)化。

“總有一天，我會(huì)乘著長(zhǎng)風(fēng)破浪，直起云帆，在深邃的大海上架起一座橋?！弊屛覀儞P(yáng)起奮斗的風(fēng)帆，走進(jìn)高三吧！

高三高中作文(篇6)

2022年2月14日，本來(lái)是開(kāi)學(xué)第一天。正當(dāng)我收拾好書(shū)包準(zhǔn)備走向闊別已久的校園時(shí)，媽媽看到了老師從學(xué)校班級(jí)群里發(fā)來(lái)了一則消息：根據(jù)當(dāng)前疫情防控工作的需要，全市中小學(xué)幼兒園暫緩開(kāi)學(xué)，具體開(kāi)學(xué)時(shí)間再行通知。我們又一次迎來(lái)了一場(chǎng)戰(zhàn)疫。

為了不耽誤我們的學(xué)習(xí)，學(xué)校在當(dāng)天下午就開(kāi)展了停課不停學(xué)蘇州線上教育，這樣我們?cè)诩乙材軐W(xué)習(xí)。

一切準(zhǔn)備妥當(dāng)，開(kāi)始上課。我充滿了期待，甚至還有些暗自竊喜，因?yàn)閶寢屵@次主動(dòng)讓我用平板了，媽媽笑著說(shuō)：新的學(xué)習(xí)模式有利于提高你學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，更有利于以后適應(yīng)高年級(jí)學(xué)習(xí)節(jié)奏。學(xué)習(xí)本身是學(xué)生自己的事，學(xué)生首先提出遇到的問(wèn)題，老師進(jìn)行答疑解惑，家長(zhǎng)適當(dāng)進(jìn)行引導(dǎo)，保證后勤，這也是以后高年級(jí)的學(xué)習(xí)生活常態(tài)。打開(kāi)課件，一句大家好，我是語(yǔ)文老師傳進(jìn)了我的耳中，聲音溫柔好聽(tīng)。老師開(kāi)始講課了，我拿著筆在本子上認(rèn)真地記著筆記，生動(dòng)的課堂，讓我覺(jué)得老師好像就在我面前教我一樣。課程在不知不覺(jué)中結(jié)束了，老師給我們布置了課后作業(yè)，完成后拍照上傳，老師再逐個(gè)給我們批改點(diǎn)評(píng)，檢查我們的學(xué)習(xí)成果。

在上網(wǎng)課的期間，每天循環(huán)往復(fù)，我同樣也學(xué)到了許多知識(shí)。一次次的課堂上，我仿佛看到了《呼蘭河傳》里蕭紅在祖父的園子中賞花、追蜻蜓，和祖父灑水、除草那自由自在、無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)生活;看到了《三國(guó)演義》中諸葛亮用他的聰明才智、神機(jī)妙算，譜寫(xiě)了一篇以弱勝?gòu)?qiáng)的經(jīng)典案例;看到了《秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感》中陸游為遺民呼號(hào)的拳拳的愛(ài)國(guó)之心

一方有難，八方支援，從開(kāi)始的加油武漢，到后來(lái)的加油揚(yáng)州，現(xiàn)在到了我們自己的城市蘇州。在這場(chǎng)戰(zhàn)疫里，每個(gè)人都在用自己的方式為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。

我的爺爺已經(jīng)退休了，但為了做好防疫工作，仍然成為小區(qū)的志愿者，每天在小區(qū)門(mén)口值班。他每天穿好防護(hù)衣，戴好口罩和手套，在小區(qū)門(mén)口給業(yè)主量體溫、檢查證件、詢(xún)問(wèn)情況，登記好了才能讓業(yè)主們進(jìn)去。還時(shí)不時(shí)的和社區(qū)工作人員一邊巡邏，一邊用擴(kuò)音器播放疫情防控知識(shí)。為了工作方便，爺爺和他的同事們還在小區(qū)門(mén)口處搭了一個(gè)帳篷，一個(gè)狂風(fēng)肆虐下著漂泊大雨的日子，帳篷被吹倒了，他們卻依然堅(jiān)守崗位，從不叫苦叫累。

前兩天，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，隱約聽(tīng)到小孩哭鬧聲，我透過(guò)窗子看去，原來(lái)是鄰居王阿姨的兒子想抱她，但王阿姨卻無(wú)情地躲開(kāi)了。她哽咽著背過(guò)身，手里拿著行李的手松了一下，但又立馬抓緊了，頭也不回地急匆匆出門(mén)了。王阿姨把她原本烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)給剪短了，看來(lái)她又要去疫情前線了?？粗凉u漸模糊的背影，我陷入了沉思

作為一名小學(xué)生，我能為祖國(guó)做點(diǎn)什么呢?我也要用自己的行動(dòng)來(lái)抗擊疫情，做到盡量不出門(mén)、戴口罩、勤洗手，堅(jiān)持每天測(cè)體溫，堅(jiān)持鍛煉身體，堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)，每天進(jìn)步。在這個(gè)特殊時(shí)期，我們每個(gè)人都要保護(hù)好自己，不給祖國(guó)添麻煩。雖然不能和小伙伴去公園游玩，但我們依然可以過(guò)得充實(shí)有意義。每天我都會(huì)按照作息計(jì)劃，在家認(rèn)真學(xué)習(xí)功課，每天閱讀、寫(xiě)讀書(shū)筆記、練習(xí)書(shū)法、學(xué)習(xí)英語(yǔ)和口算練習(xí)，跳繩和仰臥起坐也不落下。除此之外，我還學(xué)會(huì)了一些燒飯的小本領(lǐng)，這樣爸爸媽媽工作回來(lái)有熱飯吃，不僅減輕父母壓力，也可以讓父母有更多時(shí)間陪我，增進(jìn)一家人感情。學(xué)會(huì)這些本領(lǐng)讓我有一些小小的成就感，感覺(jué)自己是個(gè)小大人了。

預(yù)防勝于治療，防疫也許是一時(shí)的，但保健卻是長(zhǎng)長(zhǎng)久久的。我們應(yīng)從基本做起，強(qiáng)身健體，增強(qiáng)免疫力，不讓病毒趁虛而入。疫情當(dāng)前，我堅(jiān)信只要我們齊心協(xié)力，共抗病毒，就一定能打贏這場(chǎng)戰(zhàn)役!