體育教學與活動總結(jié)

2、幼兒隨《西游記》的主題音樂做模仿動作。

走平川：猴王帶領(lǐng)小猴一邊跑一邊耍棍，圍繞場地跑三圈。

過草地和小溝：前面有草地和小溝，怎么辦？啟發(fā)幼兒想辦法。（提醒金箍棒的用處，可以鋪在小溝上跳過）

過大河：還用金箍棒架橋，跨跳過去。

過小山：（墊子）：用滾翻的方法翻“筋斗云”過去。

最后一關(guān)：攻打魔王。孫悟空們揮舞金箍棒做打妖精狀，打死妖精取回真經(jīng)。

3、孫悟空們?nèi)』卣娼?jīng)，扛著金箍棒回水簾洞慶祝勝利。 放松活動：小猴子們互相擇虱子，嬉戲打鬧，放松全身。 戶外活動 玩金箍棒

活動反思 整個活動中孩子們都非常開心，尤其得到了男孩子們的青睞，在游戲中鍛煉了身體，真正起到了身心健康的目的。有一些平時不好動的女孩子在滾翻的時候有些猶豫，不過通過老師和小朋友的鼓勵也能順利完成。

4、游戲：運果子

二十五、老鷹抓小雞

目標：

練習靈活的躲閃及小組動作一致協(xié)調(diào)的能力。

活動準備：

老鷹和小雞的頭飾 過程：

一、幼兒隨老師進入場地，四路縱隊，練習切斷分隊走。

二、學習游戲《老鷹學小雞》

1、教會幼兒游戲的兒歌

2、講解示范游戲

一名老師扮老鷹，另一老師扮雞媽媽，幾位幼兒扮小雞排除豎隊在雞媽媽身后，依次拉著前一位的衣邊，在老鷹與雞媽媽的一問一答中游戲，老鷹撲捉隊尾小雞，雞媽媽張開雙臂保護小雞，小雞隨雞媽媽左右移動靈活的躲閃，不讓老鷹捉到。

被捉到的小雞離開游戲場地休息。

3、幼兒分組游戲。

4、交換角色，游戲重新開始。

5、評價游戲情況。

三、肢體放松運動。

你在河壩做啥子？撿石板。

石板撿來做啥子？磨刀刀。

刀刀磨來做啥子？砍竹子。

二十六、一球多玩

活動目標：

1、探索球的多種玩法，體驗球類運動帶來的樂趣。

2、發(fā)展幼兒肢體協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)遵守游戲規(guī)則的良好習慣。

活動準備：

皮球若干、場地。

26—

1、自拋自接球

26—

2、雙人拋接球

26—

3、夾球跳

26—

4、雙人夾球走

26—

5、拍球

26—

6、擊鼓傳球

26—

7、接力傳球

26—

8、滾球游戲 滾球游戲。部分幼兒圍成圈，部分幼兒在圈內(nèi)，共用一個皮球。游戲開始，再圈上的幼兒向圈內(nèi)幼兒滾球。圈內(nèi)幼兒躲閃，不讓球碰到自己，若被球碰到，停止游戲。若球未碰到圈內(nèi)幼兒，站圈的幼兒誰接到球，誰接著把球向圈內(nèi)幼兒滾去，每組輪流到圈內(nèi)一次 活動評析：此活動設(shè)計主要是以激發(fā)幼兒用多種方式來玩球的興趣為突口，全面鍛煉幼兒的跑跳以及跳躍、躲閃的動作能力，增強幼兒的體質(zhì)達到全面鍛煉身體的最佳效果。培養(yǎng)同伴間相互合作的態(tài)度，活動以游戲為主要的教學手段，使幼兒在輕松自由的活動中快樂的玩球。二十

七、消滅蚊子

游戲目的： 提高幼兒的動作反應能力。 游戲準備： 在地上畫一個圓圈（圓圈的大小要根據(jù)幼兒的人數(shù)及手臂的長度來確定）。 游戲過程：

1、選一個幼兒當消滅蚊子的“小能手”，其余的幼兒為“蚊子”。“蚊子”在圈內(nèi)，“小能手”在圈外。

2、“小能手”要想盡一切辦法去打“蚊子”，可用手拍打蚊子但雙腳不能進圓圈?！拔米印毕朕k法不被打到，但不能出圓圈?！靶∧苁帧迸龅健拔米印焙?，“蚊子”被消滅，從圈內(nèi)出來。

3、剩下的最后一只“蚊子”為勝利者，作為第二輪游戲的“小能手”。

備注：

1、在游戲過程中一定要遵守游戲規(guī)則：“蚊子”不能出圓圈，“小能手”不能進圓圈。

2、如果幼兒的人數(shù)較多，可分若干組進行游戲。

二十八、踩高蹺

活動目標：

1、在高蹺上進行各種活動，能保持平衡，提高平衡能力及動作的協(xié)調(diào)性。

2、喜歡民間游戲，體驗游戲過程的快樂，樂意積極主動的參加活動。

3、培養(yǎng)幼兒的意志力。

活動準備：

戶外場地、畫好去四個小動物的家的路線圖、每人一副高蹺。

活動過程：

一、導入活動引起興趣，帶幼兒做準備活動。（聽音樂做律動，活動腰、

膝、踝關(guān)節(jié)。）

1、整理隊伍（稍息、立正、成體操隊型散開）

2、今天，老師要請小朋友玩高蹺，在玩之前呢，我們先來活動活動筋骨。

幼兒跟老師做熱身操。

二、幼兒自由玩高蹺，探索高蹺的玩法。

1、幼兒分散，獨立或合作探索高蹺的各種玩法，教師巡回觀察并個別指 導。

2、引導幼兒小結(jié)高蹺的玩法，帶領(lǐng)幼兒學習模仿別人的玩法，提醒幼兒要

保持平衡，小心摔倒，注意安全。

3、引導幼兒說說怎樣走才能保持平衡？

三、集體練習踩高蹺。

1、集體聽口令練習踩高蹺前走10步，后退10步，側(cè)走10步，轉(zhuǎn)圈10步。

2、幼兒自由分散練習踩高蹺。要求幼兒注意安全，掌握好平衡，不摔倒。

四、游戲《做客去》。

1、聽信號集合站在場地。

2、介紹游戲玩法。今天我們要到四個小動物家去做客，它們的家路線各不

相同，愿意去誰家就去誰家。不能亂走，要嚴格按照路線圖走，不然就到

不了它的家。

3、每隊請一名幼兒示范。

4、全體幼兒參與游戲。

5、反復游戲兩次。幼兒可以根據(jù)自己的喜好更換做客的地方。

五、小結(jié)游戲情況，聽音樂跟老師做放松動作，結(jié)束。 二十

九、闖關(guān)

1、學習體驗系列體育游戲，鍛煉幼兒的跳、跨、跑及平衡能力。

2、幼兒樂于參與運動，與同伴協(xié)商配合，并有序地參與活動。 活動準備：

1、貼有不同標記的五彩可樂瓶若干。

2、幼兒身上各種顏色標記。

3、場地布置及背景音樂。 活動過程：

一、熱身運動

1、師：今天我們不在教室里上課，到操場上課，小朋友們一定會很開心！

二、自創(chuàng)玩法，互相學習、分享

師：你們看，這有許多無顏六色的可樂瓶，我們和它做游戲吧！

1、幼兒自創(chuàng)玩法，師巡回指導，鼓勵幼兒與同伴合作嘗試更多的玩法，提示幼兒注意安全，避免誤擊、碰撞等情況。

2、幼兒介紹自己創(chuàng)編的玩法，互相分享各種玩法，拓展可樂瓶的作用，同時鍛煉幼兒創(chuàng)造能力及肢體活動能力。

三、開展“闖關(guān)”游戲

1、幼兒根據(jù)場地標志及可樂瓶上的標志擺放可樂瓶，布置運動場地。

2、師介紹“闖關(guān)”游戲規(guī)則，并組織幼兒分組活動。 標記一活動區(qū)：單腳跳過可樂瓶 標記二活動區(qū)：雙腳并攏跳過可樂瓶 標記三活動區(qū)：跨越可樂瓶 標記四活動區(qū)：跑步饒過可樂瓶

3、挑戰(zhàn)游戲：教師由易到難變換某些可樂瓶的擺放位置。

四、放松活動，游戲延伸

1、足部按摩放松活動

2、安全教育、健康教育：腳是身體的重要組成部分，要愛護自己的小腳。

3、交待幼兒回去后和爸爸媽媽玩可樂瓶，如有新的發(fā)現(xiàn)告訴大家，小朋友們共同分享新的玩法。

4、穿上鞋子，在歡快的音樂聲中結(jié)束游戲。

三

十、蜈蚣走路

活動目標：

1、學習多人合作運動走的技能，發(fā)展身體的平衡能力。

2、培養(yǎng)幼兒不怕困難，互相協(xié)作的品質(zhì)。

二、活動準備：

墊子、拱形門、椅子；

音樂磁帶。

三、活動過程：

1、準備活動：幼兒活動上肢、腰、下肢、等部位。隊形變化練習 高人走

矮人走（特別練習矮人走）幼兒模仿其他走路方式。

提問：你們還知道誰是怎樣走路的？

2、引出活動《蜈蚣走路》

幼兒以“小蜈蚣學走路”的情節(jié)，學習多人合作向前走的動作。

兩人為一只小蜈蚣，練習向前走，并能配上口令：“左右左”、“一二一”等。

請兩名幼兒示范：后面的幼兒抱住前面幼兒的腰，蹲著走 以“蜈蚣長大”，練習三人、四人、五人走，要求動作協(xié)調(diào)，步伐一致。

全體幼兒分組練習

3、幼兒連在一起，沿場地走一圈，并配上兒歌“小蜈蚣，學走路，許多只腳不打架，喊聲口令齊步走，一二一，向前走”。

4、游戲《蜈蚣練本領(lǐng)》

設(shè)計三個情景：草地（軟墊）、山洞（拱形門）、樹林（椅子）。

B、幼兒依次練習，教師給予指導。、

5、蜈蚣走路比賽

將幼兒分成6組，過草地，鉆山洞，繞樹林，比賽哪組走得最快，最穩(wěn)。

四、活動評價：放松活動——毛毛蟲走路

竹子砍來捉啥子？劃篾條。

篾條劃來做啥子？織兜兜。

兜兜織來做啥子？裝碎米。

碎米裝來做啥子？喂雞娃。

雞娃長大了給我吃不？不給你吃

三十

一、跳繩

目標：

1、學習跳繩，發(fā)展走、跑、平衡基本動作。

2、進一步培養(yǎng)幼兒創(chuàng)作能力。

準備： 每人一根繩

過程：

（一）幼兒拿好繩子，自然走步入場。教師交代活動內(nèi)容及講解跳繩要領(lǐng)：跳繩時，雙腳輕輕跳起，前腳掌輕輕落地。

（二）幼兒四散練習跳繩，老師巡回指導。

（三）玩繩

1、啟發(fā)幼兒想想這繩還有什么玩法，看誰的花樣又多又好。

2、幼兒四散練習，老師注意觀察。

3、教師小結(jié)：有的小朋友用繩在走，有的用繩在跑，有的用繩在跳，都很聰明玩得很好。

4、幼兒再次分散練習

兩位小朋友將繩子放在地上當作小路早中間走，（小路可分寬的，窄的）

幼兒握住繩的一端，舉過頭頂，邊跑邊揮動繩，作開飛機狀。

幾個幼兒將繩子接起來，人套在繩中，前后站立，往前跑，作開火車游戲。 幼兒四散練習

（四）游戲《請你想個花樣走》

介紹游戲名稱，講解示范玩法.（五）小結(jié)活動情況，幼兒放松結(jié)束。

三十

二、大步走過河

活動目標：

1、能盡量向前伸腿大步走，控制身體不左右晃動。

2、能按標志路線一個跟著一個走，不推擠，感受集體活動中的友愛氣氛。

活動準備：

1、用報紙、紙板做的任意形狀的“石塊”，間隔一定的距離擺放在地上，連成“石板路”。

2、在石板路一端的空地上掛有1~2個動物家的標志。

活動過程：

一、熱身運動：學學小動物。

幼兒隨老師在圓圈內(nèi)做腿部運動，“小花貓輕輕走，踮起腳尖輕輕走。小小雞，踢踢腿，我學小雞踢踢腿。小花狗，跑呀跑，我學小花狗呀跑呀跑。小白兔呀跳呀跳，豎起耳朵跳跳跳。

二、探索活動：大步走一走。

師：“小白兔請我們?nèi)ニ易隹?。但路上要?jīng)過一條小河，只有大步走才能踩著河里的石頭走過去，你們會大步走嗎？走走看?！?/p>

1、嘗試大步走，幼兒自由嘗試大步走，老師觀察幼兒是否能大膽的邁開大步走，鼓勵幼兒嘗試大步走。

2、我會大步走，老師教幼兒大步走，引導幼兒體會大步走時要盡量向前伸腿，邁開步伐走穩(wěn)，身體盡量不左右晃動。

三、游戲活動：踩著石頭過河。

1、師：我們要到小白兔家做客了。引起幼兒的興趣。

2、幼兒隨老師來到小河前，提出游戲要求：一個跟著一個走，不推不擠，前面的小朋友走就走，前面的小朋友聽就停；每一步都要踩到石頭上，用力踩穩(wěn)，不要掉到“河”里去了。

3、幼兒踩著不同間距的石板路過河，走過小河和動物們一起跳集體舞，然后按原路返回。

4、老師表揚幼兒勇敢地過小河和遵守游戲規(guī)的行為。

結(jié)束：放松運動（小小按摩師）大家走累了，坐下歇一歇；拍拍腿，拍拍肩，捏一捏。揉一揉。

體育教學與活動總結(jié) 篇4

2013年秋季學期期末工作總結(jié)

在我園領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，有效地開展體育教學和體育活動，認真貫徹新課程標準。為培養(yǎng)幼兒的終身體育意識打下了堅實基礎(chǔ)，很好地促進幼兒身心健康，現(xiàn)對半年來的工作情況總結(jié)如下：

一、深入探究，努力提高教育教學水平

這一學期我執(zhí)教10個班的體育課，工作量是每周10節(jié)課，負責我園小朋友晨練、早操等。在平時的教學工作過程中，能全面貫徹教育方針和新的教學理念，按原大綱課程要求，結(jié)合新課程的理念和幼兒身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學計劃，認真?zhèn)湔n。在我園沒有場地器材的情況下，有效地開展廣播操教學、隊形隊列、游戲、身體素質(zhì)及彈跳力訓練、技巧訓練、靈活性訓練多種新穎課型，于方寸間積極撥展體育天地。平時工作除了認真開展課堂教學外還保障了我園各項體育工作的順利開展，保證了幼兒在園一日的體育活動時間，豐富了幼兒的課余文化生活，提高了校園文化建設(shè)。半年來，本人還十分注重個人的業(yè)務學習和提高，緊緊抓住課程改革這一契機，通過在實踐中加深對課程的理解和領(lǐng)會。

1、幼兒能在老師的要求下積極鍛煉，對幼兒本身增強體質(zhì)，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。使他們養(yǎng)成了良好的行為習慣和正確的課堂常規(guī)。

2、通過體育課的鍛煉，使那些有行動障礙的幼兒消除了自卑心理，感受到了校園、班級和老師的溫暖，有利于幼兒在今后的學習過程中樹立良好的自尊心，促進各方面的全面發(fā)展。

3、在體育教學中，突出了實用性和趣味性的原則，既保證了幼兒得到積極鍛煉，又使幼兒在學習過程中感情愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習慣。

4、教學過程、教學進度和教學內(nèi)容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則，實行多次重復練習，使學習內(nèi)容在幼兒頭腦中留下較深刻的印象。

5、采用不同類型的球類運動及游戲，使幼兒提高了身體協(xié)調(diào)性，增加對參加體育鍛煉的興趣。

二、認真對待早操工作

1、加強對幼兒的思想教育。使幼兒真正認識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)幼兒重視做操、自覺做操、堅持做操的習慣。

2、體育教師要正確運用示范。通過示范能使幼兒建立正確的動作表象。因此，示范要準確、規(guī)范、優(yōu)美。

3、加強口令學習，口令要清楚、宏亮、準確。

此外，在上體育課的時候得到了班主任及科任教師的大力支持，在課堂上配合園內(nèi)對幼兒進行德育教育，培養(yǎng)幼兒機智、果斷和自覺遵守規(guī)則的好品質(zhì)。篇二：2015年幼兒體育教師個人工作總結(jié)

2015年幼兒體育教師個人工作總結(jié)

本學期我擔任小班、中班和大班的體育課，首先體育訓練要有明確的目標。

如小班會走，中班會跑，大班會跨的要求已經(jīng)達到。體育訓練的內(nèi)容豐富。跑、

走、跳、投、拍、鉆、爬、平衡和攀登等不斷變換。例如練習跨跳吧，使用的教

具也是不斷變化的，有時在場地上畫線條，有時用小繩子放在地上跳，有時讓兩

人拉著小繩跳。又如拍球，有時集體拍球比賽，有時個人邊走邊拍接球，有時用

雙腿夾著球來跳等。體育訓練方法正確，注意適當?shù)倪\動量和密度。負荷過輕，

則達不到訓練的目的，負荷過重，則影響幼兒的正常發(fā)育。如果新授課的運動量

小，如學習從高處跳下，則復習舊課就選擇運動量大的內(nèi)容，如四散跑，找朋友，

使新舊課互相調(diào)節(jié)和互相補充。

我喜歡孩子，因為他們是那樣的天真純潔，在他們的眼睛里我看到了價值；

我熱愛幼兒，我盡情的施展自己的才華。一學期，我忙碌著，也快樂著，向著自 己追求的目標努力。在教學中愛護每一個小朋友,能與幼兒同游戲、齊歡樂，以

一切為了孩子為主導，有序地安排好幼兒的教學活動，重視體現(xiàn)幼兒觀念的轉(zhuǎn)變。

同時不斷地提高自身的道德思想和專業(yè)素質(zhì)，認真學習幼教的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知

識.堅持理論聯(lián)系實際，堅持以綱要為教育的指導思想，切實認真地對照綱要進

行組織教學，使幼兒在德、智、體、美、勞得到全面的發(fā)展。

在教學中使我及時合理地調(diào)節(jié)密度和運動量，總結(jié)具體調(diào)節(jié)辦法，改變運動

中練習密度，合理的科學安排各項活動的時間和份量。改變練習的條件：如加大

或縮小活動范圍，減少障礙物，改進和提高活動的組織措施、教學形式，分組、

分散和集體練習，減少幼兒輪換等待，對必須的分隊練習和變換隊形要迅速，適

合教學需要。

在教學中，我著重于體育訓練與主題教育相結(jié)合，寓德育、智育、美育于體

育之中。如：我以我是小小偵查兵為主題。開始，偵查兵要跑步鍛煉身體，然

后練習跑、走、跳、鉆、爬、平衡和攀登等，練習好了以后，讓偵查兵去完成任

務，最后，偵查兵收獲回來，歡欣鼓舞，高興地跳起舞來（做放松調(diào)節(jié)），游戲

結(jié)束。

在幼兒籃球訓練方面，我先由拍球，到運球、傳接球，使幼兒在球技方面有

一定程度上的提高，而且體能也不斷提高增強。在熟練掌握籃球技術(shù)的基礎(chǔ)上，

融入了籃球比賽活動，使幼兒在比賽中不斷地提高自己，增強自信心，更具同齡

幼兒的優(yōu)越感，為幼兒日后發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。在掌握理論的同時，不斷改進

教學方法，保證上課術(shù)語準確，確保小朋友有興趣地參與學習。

本學期我堅持不遲到，不早退，出全勤，經(jīng)常提前到園，組織好幼兒的體育

活動。本學期的工作即將告一段落，在今后的工作，我將繼續(xù)努力，不放松任何

一個環(huán)節(jié)，揚長避短，將本學期做的不到位的工作加以改善，做的好的方面也繼

續(xù)保持，相信經(jīng)過大家的共同努力，我們的工作將會做的越來越好，而我通過自

身的努力，相信也能取得更大的收獲。篇三：幼兒園戶外體育活動總結(jié) ______幼兒園戶外體育活動總結(jié)

本學期，我們對幼兒的戶外體育活動進行了系列研究活動。

1、優(yōu)化戶外體育活動形式：

體育活動與其他教育活動一樣，是多種形式并存、共同發(fā)揮作用的教育過程。我們寓體育鍛煉于豐富多彩的活動之中，激發(fā)幼兒參與的積極性，豐富幼兒的生活，擴大幼兒視野，更好地促進幼兒身體和心理的健康發(fā)展。

晨間鍛煉活動。為提高幼兒晨間鍛煉的質(zhì)量，我們在組織形式及內(nèi)容編排上進行改革，有目的、有計劃地讓幼兒在生動活潑的活動中鍛煉體質(zhì)、發(fā)展能力。我們采用分散開放式，以自制的小型多樣器械為主，讓幼兒在教師的輔導下，三五成群地湊在一起，選擇自己喜歡的內(nèi)容和同伴，全面鍛煉身體，提高體能。 戶外一小時體育活動。我們從體育的多維效應、多種活動角度建構(gòu)幼兒戶外一小時體育活動形式，多給幼兒自由的活動空間，在每天戶外一小時的體育活動中多開展一些取材方便、小型分散的、深受幼兒喜愛又無固定模式的活動。如開展民間游戲：丟手絹、跳繩、扔沙包等，只需簡單的材料就可進行，不受人數(shù)的限制，同時讓幼兒擁有活動的選擇權(quán)，使戶外一小時的體育活動更富特色，從而培養(yǎng)良好個性和養(yǎng)成自覺參加戶外體育 活動的好習慣。

體育教學活動。我們將體育教學的內(nèi)容延伸到戶外活動之中，幫助幼兒練習鞏固，并不斷創(chuàng)新提高，使戶外體育活動與體育教

學有機結(jié)合，相互滲透，相互補充。為此我們課題組進行了深入的研究，我們把體育教學寓于有情節(jié)、有角色、有競賽的游戲之中，使之新穎生動，而且有目的、有計劃發(fā)展幼兒的基本動作，增強體質(zhì)。

針對大、中兩個年齡班的特點，我們還各有側(cè)重。例如：針對大班幼兒動作發(fā)展比較協(xié)調(diào)，理解能力增強，有一定的自控力等特點，多采用競賽性的游戲，以激發(fā)幼兒的積極性，提高練習的效果，培養(yǎng)幼兒積極進取精神和集體責任感、榮譽感。針對中班幼兒動作發(fā)展特點，我們創(chuàng)設(shè)游戲的情景，讓幼兒扮演其中的角色，從而激發(fā)他們參與游戲的興趣。

2、優(yōu)化戶外體育活動內(nèi)容：

選擇適合于幼兒的體育活動內(nèi)容是實現(xiàn)體育目標的有力保證。 本學期，我們在組織和開展幼兒園戶外體育活動時，注意了以下幾點：

（１）戶外體育活動必須貫徹靈巧性原則。幼兒的走、跑、跳、投、爬等基本動作雖已基本成形，但動作的準確性、協(xié)調(diào)性都比較差，動作的整體形態(tài)還顯得較為笨拙。通過設(shè)有靈巧訓練內(nèi)容和制約機制的體育游戲，提高了幼兒的神經(jīng)系統(tǒng)對肌肉的調(diào)節(jié)作用及其對精細動作的控制能力，使各項基本動作的發(fā)展逐步朝著準確、協(xié)調(diào)、熟練的方向轉(zhuǎn)化。如：“老鷹抓小雞”游戲中幼兒的集體躲閃動作。還有用拍皮球行進計時賽，用球拍端乒乓球過獨木橋等，都是有益于發(fā)展幼兒精確能力、協(xié)調(diào)能力的游戲內(nèi)

容。

（２）戶外體育活動還要體現(xiàn)智慧性原則。體育活動過程要能夠讓幼兒有機會閃現(xiàn)出智慧的亮點。在較大型的體育游戲中，都存在一個怎樣完成游戲才能做到多、快、好、及提高游戲的成功率和取勝率的問題。教師故意給幼兒留下解決這些問題的思考空間，有利于促使幼兒積極開動腦筋，以最佳的方式完成游戲?！昂猛妗眲t是促使幼兒積極參與體育游戲的一個重要的內(nèi)在驅(qū)動力。同樣是“穿山洞”、“過障礙”、“走下坡”，就有不同的“穿”法、“過”法和“走”法。

（３）戶外體育活動還要有堅持教育性原則。一個好的體育活動或者說一個能較好地體現(xiàn)教育性原則的體育活動應該既能表現(xiàn)個人價值，又能體現(xiàn)集體力量。為此，在開展戶外體育活動時，我們教師有意識地把個人項目與集體項目有機結(jié)合在一起，使幼兒在獲得成就感（或產(chǎn)生失落感）的同時又能切實感受到集體的溫暖和強大，感受到團結(jié)協(xié)作的重要性等等，以利于互助觀念和集體榮譽感的形成。

（４）戶外體育活動必須強調(diào)安全性原則。安全第一是對學前教育工作中各項具體活動的普遍要求。體育活動具有競爭、競技和趣味性強的特點，幼兒參與的欲望一般都比較強烈。這就要求教師事先準備工作想得周到一些，以便防患于未然。如活動場地、器械的安全，不會產(chǎn)生撞擊情況，不會因幼兒摔跤而造成傷害等。同時，還要特別防止人為的傷害。教師應及時進行疏導、

調(diào)解，讓幼兒及時化解矛盾，友好游戲。

3、優(yōu)化戶外體育活動中有效的利用體育器械：

（１）我們因地制宜，為幼兒選擇合適的體育器材。

首先根據(jù)目標選擇。選擇的體育器材絕對不能帶有盲目性，要根據(jù)目標選擇器材，通過使用器材達到鍛煉目的并完成目標。如周目標的一項內(nèi)容為練習投擲動作，教師選擇內(nèi)容有沙包、降落傘、飛盤、飛鏢等，通過科學合理、系統(tǒng)的安排，較好地完成周目標，達到鍛煉的效果。

其次根據(jù)材料特征選擇。幼兒習慣選擇輕便、靈巧、既能一物多玩又能滿足其多種多樣需要的材料；對于幼兒喜歡的活動材料要投放足夠的數(shù)量，已免發(fā)生爭搶的現(xiàn)象；提供帶有民族特色的材料如：高蹺、雙人鞋等，提高活動材料的娛樂性和趣味性。 再次是根據(jù)季節(jié)的影響選擇。在春夏季提供活動量小的材料，如拉力器、沙袋等。

第四是根據(jù)幼兒的年齡差異選擇。為小班應多提供一些活動技能易于掌握、模仿性強、數(shù)量充足，能促進其平衡、走、跑能力發(fā)展的活動材料；為中班提供能促進其身體協(xié)調(diào)發(fā)展的、發(fā)展鉆、爬動作能力的活動材料；給大班幼兒我們提供的則是動作技能高、能滿足幼兒一物多玩的需要、能促進綜合素質(zhì)提高、發(fā)展追逐、躲閃技能、運動強度較大的活動材料。

（２）我們還自力更生，為幼兒制作適用的體育器材。 體育器材是給幼兒進行體育活動用的，而利用廢舊物品來制

作要力求簡單并要注重可玩性和藝術(shù)性，以前我們教師常為制作教玩具花費很多的時間，但怕壞又舍不得給孩子玩，因此，制作這類教玩具就太沒必要了。同樣制作體育教玩具還必須保證安全和衛(wèi)生，從而才能達到鍛煉的效果。例如：我們在拉力器的基礎(chǔ)上制作了色彩明快、五彩繽紛的“拉力圈”，并在每個拉力圈的兩端縫上了雌雄瓣，便于改變長度。自制的“拉力圈”既可以當拉力器來使用，又可以連接成長繩或短繩，這樣可鍛煉幼兒的跳躍能力、鉆爬能力等。

4、經(jīng)驗體會

一學期多來的研究和實踐，我園不僅探索出一套適合孩子身心特點的戶外體育活動目標、內(nèi)容體系和具體運作策略，而且對幼兒身體發(fā)育、心智發(fā)展起了很大促進作用。

首先，促進了幼兒的生長，增強了幼兒體能。近年來，我園幼兒出勤率較高，幼兒對環(huán)境的適應能力及對疾病的抵抗能力明顯提高。

其次，發(fā)展了幼兒的智力，豐富了幼兒的知識。在體育活動中，幼兒通過自己的創(chuàng)造和想象發(fā)展活動，獨立快速和機智靈活地處理活動中發(fā)生的各種問題，使觀察和注意、思維和想象力得到較大發(fā)展。同時，隨著戶外體育活動的開展，幼兒有關(guān)自然和社會方面的知識也豐富了。

第三，培養(yǎng)了幼兒的情感，發(fā)展了幼兒的個性。在戶外體育活動中，幼兒與同伴相互交往共同活動，培養(yǎng)了規(guī)則意識、集體篇四：幼兒園體育活動工作小結(jié)

幼兒園戶外活動工作小結(jié)

經(jīng)過一學期的戶外活動研討與實踐，讓我更深刻的了解到更多有關(guān)于戶外活動的相關(guān)知識。以下內(nèi)容是我本次學習的總結(jié)： 首先，開展戶外活動并不是要選擇場地來進行的，它是可以變通的，它可以因地制宜通過場地來進行不同的戶外活動。從幼兒發(fā)展的角度上來看，體育運動是幼兒的本能，是直接受他們的生理心理發(fā)育的規(guī)律所支配。那些身體活動能力較強的孩子，會在成人的稱贊中、小伙伴的羨慕和欽佩中，逐漸形成肯定自我的概念，從而促使他們建立較強的自信心，能不依靠他人幫助而獨立嘗試新的活動；同時，從幼兒心理發(fā)展的角度看，參加運動則是幼兒探索客體環(huán)境的最有效手段，他們不僅需要通過運動來感知世界，而且需要通過運動來積累經(jīng)驗，從而為他們的心理發(fā)展打下基礎(chǔ)。但在當今家庭育兒方式上卻存在著一些重智育輕體育、重保育輕鍛煉的現(xiàn)象，加上多數(shù)家庭住在高樓，獨門獨戶，因此幼兒戶外活動的時間很少，普遍缺乏鍛煉。因此，不斷優(yōu)化幼兒園戶外體育活動，進一步提高家園雙方對幼兒戶外體育活動重要性的認識，從而增強幼兒戶外體育鍛煉的實效性，真正促進幼兒身心和諧的發(fā)展。

其次，可以使幼兒在體、智、德、美全面發(fā)展的需求，以堅持“健康第一”為指導思想，以確保幼兒每天早操鍛煉20—25分鐘為工作主線。培養(yǎng)與激發(fā)幼兒運動興趣，讓幼兒在濃郁的健身氛圍中自覺地參加體育活動。培養(yǎng)幼兒精神飽滿富有朝氣團結(jié)協(xié)作的精神。使幼兒掌握基本的運動技能和方法。而且，運動能使骨骼強健，肌肉發(fā)達，

促進身體健康發(fā)育；運動能加速血液循環(huán)，促進新陳代謝，為大腦提供高質(zhì)量的營養(yǎng)，使頭腦更靈活，從而促進智力的發(fā)展。

再次，戶外活動有助于幼兒的身體健康。幼兒園內(nèi)孩子交叉感染引發(fā)家長擔憂，預防幼兒患病有何良計？對此，幼兒園方面和醫(yī)院方面對廣大家長提出了一些專業(yè)意見?！坝變后w質(zhì)與家庭遺傳有極大關(guān)系。在冬季，家長的養(yǎng)育方式又是習慣性地采取捂的措施，戶外活動少，幼兒的抵抗能力自然不佳?！泵刻旃潭▋尚r的戶外活動一定程度上有助于幼兒的健康，諸如在戶外活動中，老師會為體質(zhì)較弱的孩子們在背部事先捂上干毛巾，以防出汗弄濕內(nèi)衣造成感冒。而且，“一旦班級出現(xiàn)病患，我們會及時通知家長回家治療，對于整個班級實行隔離，公共玩具等則由保育員定時消毒?！?/p>

經(jīng)過以上諸多內(nèi)容可以明顯表示參加戶外體育活動的重要性， 體育活動對人是重要的，要讓孩子從小熱愛體育活動，必須讓他掌握更多的體育技能。身體狀況、體育特長的確與遺傳因素有關(guān)，但如果不進行訓練，這種遺傳的潛能也是開發(fā)不出來的。相反不具備遺傳優(yōu)勢的孩子，如果在幼兒期得到適當?shù)挠柧?，往往會展示超水準的技能?/p>

幼兒園晨間活動小結(jié)

結(jié)合幼兒園實行豐富幼兒園戶外體育活動內(nèi)容，進一步探索戶外體育活動的形式，提高幼兒的整體素質(zhì)，促進幼兒身心健康成長。我園為幼兒制定了一系列晨間體育活動。

首先，此次活動幼兒園領(lǐng)導非常重視。各個班組都能積極認真地組織活動。一是抓得早落得實，從開學初開始，各班組就把活動納入教師的備課中，每班有專門的教師負責此項活動的開展；二是各班組教師都能結(jié)合本班幼兒年齡特點制定戶外活動計劃。

其次，我園活動形式多樣將平時幼兒愛玩的游戲活動，音樂活動，及民間體育活動作為大的方向。讓幼兒易懂，易學。例如小班活動主要鍛煉幼兒的協(xié)調(diào)能力《蛇形跳》、《打保齡球》、《跳積木 》等。

中班活動主要創(chuàng)設(shè)孩子的探索空間，用一種材料可以多種玩法玩圈，套圈，滾圈，跳圈，等等。孩子的想象力和創(chuàng)造力得到了豐富和發(fā)展。

大班活動傳統(tǒng)的民間游戲《老鷹捉小雞》、《打雞蛋黃》、《踢口袋》、《跳房子》等，孩子們百玩不厭，在游戲中奔跑，嬉戲，叫喊，盡情釋放著他們的快樂。在不知不覺中他們在進行體能訓練和規(guī)則教育。

這些活動最突出的特點之一是真正以幼兒為主體，活動面向每一個孩子，讓每一個孩子都能感受到參加集體活動所帶來的快樂。

再次，我園活動內(nèi)容新穎，利舊利廢。這次活動各班級的老師們都充分發(fā)揮了自己的想象力和創(chuàng)造，把身邊可利用的各種廢舊物品制

成孩子們活動的器械，如飲料瓶、易拉罐等，還有的幼兒園一物多用將已有的活動器械重新改裝又變成了另一種新的活動器械。

在幼兒自由操和器械操的音樂選擇上教師們也獨具創(chuàng)意，有的旋律激昂、有的歡快優(yōu)美、有的輕快跳躍。

總之，這次活動充分展示了我園戶外體育活動的重要性和獨特的魅力，增強了老師與孩子戶外體育活動的認識，提高了本園戶外體育活動的質(zhì)量。

幼兒園體育活動工作小結(jié) 體育游戲活動貫穿于幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)中，如何培養(yǎng)幼兒對體育游戲活動的興趣從而讓幼兒充分體驗運動的快樂，進而在快樂中更健康地成長呢?針對如何開展體育教學活動，現(xiàn)將總結(jié)如下：

一、教育形式多樣化，讓幼兒充分體驗體育游戲活動的快樂。 《綱要》指出：“教育活動的組織形式應該根據(jù)需要合理安排，因時、因地、因內(nèi)容、因材料靈活地運用?！睘榇耍覀儗ⅰ耙约w活動為主”的傳統(tǒng)的體育活動方式，與實際情況相結(jié)合，采取了多樣化的組織形式，例如在《跳繩》活動中我們?yōu)橛變禾峁┝烁鞣N各樣的跳繩，讓幼兒自由選擇后分散玩，教師觀察幼兒的玩法，在分散活動中幼兒非常的有創(chuàng)意，想出了許多的玩跳繩的方法，有二人搖繩，一人或多人跳的，有一人跳的，有一人跳前面帶一人或前后各帶一人的各種跳法。以一人獨跳變化最多，有雙腳跳、單腳跳、邁門坎、等花樣。當幼兒盡情的玩耍后，我們讓玩得有特點的幼兒來介紹玩法，組織集體幼兒進行練習，或?qū)⒑玫姆椒ǜ嬖V幼兒，引導他們自己進行練習。來自于幼兒的東西是幼兒最感興趣的，所以在組織活動時，不要讓孩子在教師預設(shè)的活動中隨著老師轉(zhuǎn)，而應立足于幼兒與材料本身，大膽地放手，教師做活動中的協(xié)助者，總結(jié)者。

二、活動材料靈活多變滿足幼兒的需要。 在游戲中，體育活動是幼兒最為喜歡的運動，兒童游戲的玩具，都是來自于生活，來自于大自然之中，是自然的材料及半成品，如：水、沙、石、泥、廢油漆桶等。這些材料物美價廉，許多是不需要花一分篇五：大班體育活動總結(jié) []大班體育：不倒翁 設(shè)計意圖：從的興趣點出發(fā)，發(fā)展的身體平衡能力及協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)孩子勇于挑戰(zhàn)，敢于探索，集體的，體驗的，。本本班結(jié)合我園開展的體育教研活動，本著“以孩子為本，從孩子出發(fā)，與孩子活動”的宗旨，針對大班的年齡特點及身體發(fā)展需要開展了次此教研活動。活動目標：1． 發(fā)展雙腳的平衡能力及身體的協(xié)調(diào)性。2． 大膽探索，積極參與活動，體驗活動中的快樂?；顒訙蕚洌骸?平衡板 沙包 簍子 圖畫一張 磁帶 鼓面一張活動過程：一．準備活動：熱身運動，我們都是不倒翁。二．游戲 活動： 1． 游戲：我們都是木頭人，《》()。2． 提出要求再次游戲。三．探索活動：1． 自由玩平衡板。2． 利用平衡板搭橋ａ：集體游戲。ｂ：河面變寬，探索傳遞沙包。ｃ：加大難度，再次探索。ｄ：再次加大難度傳沙包，并進行。3． 游戲：找四．放松活動：聽音樂圖畫，放松身體并有序收好平衡板。 〔大班體育活動總結(jié)〕隨文贈言：【受惠的人，必須把那恩惠常藏心底，但是施恩的人則不可記住它。

體育教學與活動總結(jié) 篇5

2011年下半年幼兒園體育教學工作計劃

為進一步加大幼兒園體育工作力度，提高幼兒園體育工作水平，特制定計劃如下：

一、從幼兒園體育教育現(xiàn)狀出發(fā)，完善體育管理機制，明確個人職責，為體育工作

的開展鋪平道路。

我園建園歷史悠久，體育特色鮮明，教師素質(zhì)普遍較高，幼兒體育基礎(chǔ)牢固，幼兒園對體育課設(shè)置課時充足，體育設(shè)施、器材齊全，有較好的體育工作條件。 本學期幼兒園領(lǐng)導從思想上達成共識，對體育工作充分重視，由幼兒園孫園長主管具體的體育工作，相信在她的督促、協(xié)調(diào)下我園的體育教育教學工作一定會步入一個新的臺階。

體育教師日常工作實施目標管理,三名體育教師都有明確的工作目標,建立獎懲制度,從根本上調(diào)動體育教師的工作積極性,為體育教師創(chuàng)造一個良好的工作環(huán)境,力爭使他們安于工作、勤于工作,促進幼兒園體育工作的發(fā)展。

二、幼兒園體育教育堅持普及與提高相結(jié)合的原則,面向全體幼兒開展工作。體育是幼兒園教育的重要組成部分，努力提高幼兒的身體素質(zhì)和健康水平是實施素質(zhì)教育的重要目標之一，也是德育、智育、美育的基礎(chǔ)，在開展具體的體育工作方面，本學期應做好以下幾點。

１、加強體育教研活動，規(guī)范體育課堂教學，提高教學質(zhì)量。

幼兒園體育教研組組織體育教師學習＜體育教學大綱＞，鉆研教材，交

流教學經(jīng)驗，這已成為制度化、經(jīng)?；?，努力提高教師的業(yè)務素質(zhì)．

體育老師依據(jù)學科特點進行教學，努力改進教學方法，采取靈活多樣的

教學方式組織教學活動，使體育教學更進一步．

２、以＜幼兒體質(zhì)健康標準＞為切入口建立檢查、評估制度，對所學課程及時測試，以督促幼兒學習，提高幼兒鍛煉的積極性，力爭使全園幼兒的體育達標率保持在９５％以上．

三、開展課外體育活動，豐富幼兒園文體生活．

課外體育活動是幼兒園體育工作的重要組成部分，是實現(xiàn)幼兒園體育目的、任務的重要途徑之一．它是培養(yǎng)幼兒身心發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，是增強體質(zhì)的有效措施，是發(fā)展競技體育，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)體育人才的必經(jīng)之路．

１、室外活動課

幼兒園專門外聘活動課老師――企鵝，由企鵝每周一定時給幼兒上室外活動課，包括律動，游戲等．

２、班級體育鍛煉

幼兒園組織幼兒以班級為單位，利用體育課時間，進行體育鍛煉，由各班主任負責，體育老師與班主任密切配合，幫助各班制定、執(zhí)行鍛煉計劃，并給予技術(shù)上的指導．班主任要把班級體育鍛煉納入班級教育計劃，做好組織發(fā)動工作，進行思想教育，保證活動時間和活動質(zhì)量．幼兒園將定期對各班鍛煉情況進行評比，及時總結(jié)，形成制度．

３、體育競賽

幼兒園以全面鍛煉幼兒身體、保證幼兒每天有一個小時體育活動時間為出發(fā)點，在保證開齊，開足體育課程和課間操、舞的基礎(chǔ)上，將根據(jù)幼兒園實際，貫徹小型多樣、單項分散的原則，按季節(jié)氣候的不同開展豐富多彩的體育競賽活動．力爭通過這些體育競賽活動，來激發(fā)幼兒興趣，鍛煉幼兒身體，活躍幼兒園文體生活，在園內(nèi)形成濃厚的體育氛圍．

４、課余運動訓練

幼兒園繼續(xù)開展體育興趣小組，由體育教師任教，堅持常年訓練．本學期體

小太陽幼兒園 二０一一年９月篇2：中班體育教學工作計劃新

幼兒園中班體育教學計劃

幼兒園中班的體育課主要目標是能自然、靈活、有精神地走、跑、跳，并能變換方向或交替走、跑、跳等，并能協(xié)調(diào)、靈敏地鉆、爬和攀登。 根據(jù)本幼兒園的中班幼兒年齡來看，很多幼兒都是中大班的能力要求。進入中班的小朋友在身體各方面都比小班的小朋友要強，因此他們的教學要求也隨著提高要求，學的知識也比以前更具挑戰(zhàn)性，小朋友也比以前感興趣了些。

具體的體育活動計劃：

第一階段目標：

一、繼續(xù)學習走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬、攀登等基本動作。 1對于基本動作的要求明顯要高一些，比如說走，就可以加入側(cè)走，四散跑和躲避，增強幼兒動作的靈活性。 2跑的基本練習可以加入跳過障礙物和繞過s型障礙物的跑。也可以增加接力跑這些有競爭的活動。

3在投擲的練習中，增加兩人間的相互拋球，可以鍛煉幼兒手眼協(xié)調(diào)控制的能力，發(fā)展幼兒的反應力和動作的協(xié)調(diào)性。

4通過鉆、爬等體育活動的鍛煉，提高幼兒大肌肉動作的靈敏性和靈活性。

5幼兒平衡能力重點是幼兒的前庭平衡和四肢協(xié)調(diào)和重心的控制。體育活動很多都涉及到平衡的控制，所以幼兒平衡能力對控制身體動作，提高動作的協(xié)調(diào)性至關(guān)重要.

二、學習徒手操和輕器械操

1引導幼兒學習新的徒手操，動作難度簡單易學，便與幼兒模仿！ 開始引導幼兒學習新的輕器械操，使幼兒進行器械活動，增強對基本的體操的喜愛。

2通過輕器械操，可以更大程度上鍛煉幼兒身體，提高幼兒手眼協(xié)調(diào)配合的能力。

三、練習幼兒的基本隊列隊形

1培養(yǎng)幼兒基本的隊列隊形知識，逐步教會他們集合的基本隊形，隊列的要求。 2通過一段時間的練習，基本達到集合時隊形整齊，隊列有序的要求。 加強幼兒基本走、跑等隊形，基本達到可以的立正時雙手放好，兩眼看前方，能都整齊的走，小跑步等。

四、初步掌握拋接球皮球，拍球的方法能靈活、協(xié)調(diào)地鉆爬、協(xié)調(diào)地攀登。

1學習拋接皮球，可以把氣球拋起來并基本能夠接住皮球。發(fā)展幼兒拋接球，能夠很好的鍛煉幼兒手眼協(xié)調(diào)能力和反應能力。如果幼兒達到能夠接住皮球就基本達到大腦能夠很好的控制身體協(xié)調(diào)的進行運動。

2拍球能夠很好發(fā)展幼兒手臂和手部小肌肉的協(xié)調(diào)運動！可以發(fā)展幼兒控制身體的能力，提高動作的靈活性和協(xié)調(diào)性！

九月份

一、活動目標

1、練習四散追逐跑、躲閃跑的動作。

2、能夠聽指令看信號做出迅速正確的反應。

3、靈活的兩人夾球走。

二、具體內(nèi)容

1、獅王和小動物

2、夾球一起走

3、小傘兵

4、跳過小河 十月份

一、活動目標

1、練習曲先跑，提高動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。

2、練習上下肢的靈活性。

3、能肩上負重走、跑、跳、爬等動作。

4、聯(lián)系快速滾輪胎。

5、嘗試控制投擲物的方向。

二、具體內(nèi)容

1、過小橋

2、取寶

3、小小旅行家

4、巧滾輪胎

十一月份

一、活動目標

1、能手腳協(xié)調(diào)、平穩(wěn)的推小車走路，發(fā)展平衡及協(xié)調(diào)動作能力。

2、練習聽到口令四散跑，并能有意識的進行躲閃。

3、能聽信號向指定方向爬、合作搬運物品等。

4、練習向指定方向揮臂投擲，發(fā)展上肢的力量。

二、具體內(nèi)容

1、螞蟻小兵

2、滅害蟲

3、運水果

4、果農(nóng)忙

十二月份

一、活動目標

1、喜歡參與跳躍活動，增強自我保護意識。

2、根據(jù)指令走跑具有一定的力量和耐力。

3、能三人合作進行游戲。

4、會聽信號做蹲、蜷縮、站立不動等動作。

二、具體內(nèi)容

1、螞蟻運大米

2、誰的汽車跑得快

3、獨輪車

4、迷迷轉(zhuǎn) 一月份

一、活動目標

1、探索紙箱的多種玩法，，練習爬、側(cè)身翻滾等動作。

2、會使用提供的材料進行創(chuàng)造性的活動。

3、能熟練的進行單腳跳。

二、具體內(nèi)容

1小烏龜回家

2、動物樂園

3、雞蛋殼 鴨蛋殼

4、小雞快跑篇3：2012幼兒園體育教學計劃

2012幼兒園體育教學計劃

上學期，我園后勤各崗位圍繞幼兒園的工作目標，團結(jié)一致，為幼兒、家長提供優(yōu)質(zhì)的服務。通過總結(jié)與反思，我園后勤組制定新學期工作目標。力求新學期有新的改變，更大地提高，為幼兒、家長、教職工提供一流服務。

一、積極探索，與時俱進

1、加強學習，提高素質(zhì)，增強自信。

2、促進學習交流、互動，樹立求知意識，善于學習、勇于創(chuàng)新。

3、團隊合作，主動參與優(yōu)質(zhì)服務的行列，用心去做，用心體會。

4、向書本學習，向同事學習，向自己學習，在學習中積極探索。

5、促進“四個學會”，即學會學習，學會做事，學會合作，學會生存。

6、有計劃、有目標，主動地工作，克服消極心態(tài)，樹立積極態(tài)度，與全園的工作保持一致。

7、每個人寫好工作計劃，學期工作總結(jié)，做好讀書筆記。

二、重視安全、保衛(wèi)工作

1、繼續(xù)做好檢查全園安全工作。

2、食堂每天做好餐用具的消毒，食物的驗收，幼兒的用餐留樣，并做好登記。

3、食堂繼續(xù)做好下班前的各種檢查，人離門鎖，防止外人進入。

4、食堂做好各種機器的安全操作。

5、司機做好汽車的保養(yǎng)與行車安全。

6、門衛(wèi)盡快熟悉新生與家長，堅守崗位，按時關(guān)鎖大門，繼續(xù)做好來訪者的登記與詢問。

7、門衛(wèi)每天做好下班前的電器、電源、門窗的常規(guī)檢查。

三、各部門日常工作要點

1、庫房管理與采購

1）購置和發(fā)放新生床上用品、書包、服裝等。

2）做好開學前，班級衛(wèi)生用品、辦公室用品的購進與發(fā)放。 3）每月做好固定資產(chǎn)的對帳和盤存工作。 4）維修各班級的壞床、壞椅等工作。 5）投放沙池玩具、體育器材。

2、維修工作

1）開學前擺放好幼兒活動場所各種體育器材，整理好體育用品房器材。

2）每周一認真做好活動場所大型玩具、體育器材的檢查維修工作。每天整理和檢修體育用品房器材，保證體育器械的安全性。

3）每月初對班級與辦公場所的電扇進行一次全面的檢查與維護。

4）每周對食堂煤氣用具、煤氣管、電器設(shè)備、門窗，進行一次全面的檢查修理。 5）每月檢查一次門窗，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

6）每周檢查各班級和走廊、大廳及辦公場所的照明設(shè)施，發(fā)現(xiàn)問題立即維修。 7）進入夏季前清洗空調(diào)，放好各處遙控器，學期結(jié)束負責收撿公用遙控器。 8）定期給所有電腦升級殺毒。放假前檢查教師辦公電腦及電源的關(guān)閉。

3、財務工作

1）做好新生的各種收費及班級的雜費收繳。 2）每月按時公布伙食盈虧帳。

3）按時發(fā)放各種工資、獎金、津貼。

4）做好各班幼兒的請假登記及伙食費退費工作。 5）做好每月的財務報表上報工作。

4、食堂工作

1）每天做好室內(nèi)外、餐廳的整潔。

2）根據(jù)幼兒飯量的大小、分餐與開餐的先后，安排分餐；注意飯菜的保溫。 3）學期結(jié)束前清點餐用具。

4）食堂重地嚴格禁止非工作人員入內(nèi)。

5、門衛(wèi)工作

1）種好種植園地和綠化植物，定期施肥剪枝。 2）做好體育角的管理工作。 3）每天做好責任區(qū)的衛(wèi)生工作。

4）每天放學后整理操場，大廳的玩具、物品。

體育教學與活動總結(jié) 篇6

經(jīng)過一學期的跳繩活動，學生有不少收獲，我將從以下兩個方面進行總結(jié)：

一、群體性方面

1、自覺性提高

在剛開始組織跳繩時，所有學生都非常興奮，一拿到繩子，就飛快地奔跑著、跳著。在班主任和副班主任的帶領(lǐng)下，學生學會了把繩子卷起來，有組織、有秩序地排著隊走到本班所在的區(qū)域內(nèi)跳繩活動完畢后，學生們也都自覺地把繩子卷起來，排隊有秩序地回到教室。

2、花樣豐富

學生的模仿和創(chuàng)新能力非常強。剛開始很多學生都不太會跳繩，只是興奮地拿著繩子亂奔亂跳。經(jīng)過這一個多月的練習，學生學會了很多花樣。例如正交叉跳，后交叉跳，雙腳跳、單腳跳??五花八門，各式各樣。有的學生很有創(chuàng)意，兩個人拿一條短繩，蹦跳著，簡稱為“雙雙跳”。

3、師生關(guān)系融洽

在跳繩的過程中，老師和學生融成一片。有時老師作搖手，搖著長繩，有順序地組織學生跳；有時學生作搖手，老師和學生一起跳。老師跳短繩，組織一個學生在面前，師生同心協(xié)力，配合得非常好，經(jīng)過這些活動中，老師和學生的關(guān)系更融洽了。

4、促進學生學習

在跳繩的過程中，數(shù)學老師還讓學生一邊跳繩一邊背數(shù)學乘法口訣，手腦并用，促進學生利用那激烈的體育活動精神學習文化，使學生們更快更有效地掌握口訣。

二、競賽方面

1、班內(nèi)比賽

在練習跳繩的過程中，很多學生自覺組織兩個人進行了比賽，看誰跳得好、跳得快、跳得多。班主任組織小組進行比賽，通過小組比賽，激發(fā)了學生更積極、更有勇氣戰(zhàn)勝對方。從而，增強了班級凝聚力和學生集體榮譽感。

2、班際比賽

速度跳繩：時間為1分鐘，全班參與，成績相加除平均數(shù)為本班總成績，在規(guī)定的時間內(nèi)跳的次數(shù)最多的為勝者。

總而言之，跳繩活動豐富了學生的課余生活，增強了學生體質(zhì)，鍛煉了學生意志，增強了班級凝聚力，增強了學生集體榮譽感，密切了師生之間的溝通和聯(lián)系，促進了校園的和諧發(fā)展。

體育教學與活動總結(jié) 篇7

培智三年級體育教學計劃

一、指導思想：

本學期我將根據(jù)新課改的要求，進一步加深課堂分為氛圍，讓學生在快樂的學習環(huán)境中進行鍛煉，增強課堂趣味性。使三年級學生在新的一學期有新的表現(xiàn)

二、教學目標：

1、讓學生了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。

2、在以前的基礎(chǔ)上讓學生在進一步學習體育技能，在熟練地基礎(chǔ)上加深理解。

3、體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，能與同學團結(jié)合作。

三、教學重難點

1、重點：讓學生掌握新的體育知識技能并能夠初步的進行鍛煉。

2、難點：提高本班鍛煉體育的興趣，讓學生愛上體育課。 教學方法：講授法、演示法、游戲法、比賽法。 教具：球、墊子、支架等。

四、基本情況分析

本班共有8 名學生，其中男生3名，女生5 名，均為弱智，智商都在百分之40以下，家庭情況一般。特困生有 1人。學生家長的文化水平較一般。

五.具體措施：

第一， 通過游戲比賽的辦法，提高各班學習體育的興趣。

第二， 在上課的過程中進行教師演示法和學生演示法進行技能傳授，通過各種方法豐富上課的氣氛。讓學生在快樂的環(huán)境中進行鍛煉。 第三， 根據(jù)各個學生的差異，制定相應的教學計劃，實行個別指導教學法進行教學。

第四， 通過學習與實踐相結(jié)合，將技能分為學生能接受的幾個部分來教授，使學生初步理解和接受所學體育技能。 六：教改設(shè)想

使學生能夠更好的上好體育課，并且在上課的過程中不斷的鍛煉身體各方面的能力。提高學生們的身體素質(zhì)。并利用多種教學形式鍛煉學生，使學生熱愛體育，從而提高體育課堂質(zhì)量。

第二學期教學進度表

周數(shù)一二三四五 六七八九十十一十二十三

十四

十五十六十七 十八 十九二十 二十一

日期

—— ——

2、27

3、2——

3、6

3、9——

3、13

3、16—— —— —— —— —— —— —— —— ——

——

—————— ——教學內(nèi)容安排掌握隊列隊形練習 在行進中變換隊形 讓學生掌握韻律操 學習韻律操

1、2 學習韻律操

3、4 學習韻律操

5、6 學習韻律操

7、8

使學生掌握籃球傳遞技巧學習籃球基本技巧

讓學生比賽，初步學習足球技巧 掌握運的足球基本動作 進行各種游戲

使學生掌握直體惻滾的基本方法與技巧。

復習本學期所學的基本動作與技巧；

組織學生進行相關(guān)的游戲競賽。 學習投擲壘球的方法

進行扔壘球比賽及初步學習投擲鉛球

學習助跑式跳遠 復習

考試

培智三年級體育教學計劃

2009——2010學年度

第二學期

體育教學與活動總結(jié) 篇8

一個學期過去了，這學期我們的課外體育興趣小組在周三下午有條不紊的開展活動。體育課外興趣小組活動給學生帶來了快樂和喜悅，學生讓我們在活動中看到了他們的另一面。這學期的活動總結(jié)如下：

一，學生情況分析

學生天真活潑好動，喜歡體育課外興趣小組活動。要利用課外體育興趣小組活動的有利時機，為學生的身心發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。通過體育課外興趣小組活動，可以鍛煉學生的體力，發(fā)展智力，提高文化素質(zhì)，促進學生的個性發(fā)展，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，培養(yǎng)美好的情操。

二、任務的完成

這學期的課外體育興趣小組活動組織得很好，效果很好。嚴格按照學期初制定的計劃，及早開始，積極規(guī)劃，固定課外體育興趣小組活動的時間、地點和人員，保證活動的穩(wěn)定性。此外，活動內(nèi)容全面，團隊成員能夠快速掌握內(nèi)容，每次都取得了良好的效果。

三、主要經(jīng)驗和體會

1.老師會為每次活動認真?zhèn)湔n，安排好每節(jié)課的每一個環(huán)節(jié)，避免在活動過程中失控。

2.內(nèi)容多樣化。這學期的體育課外興趣小組包括籃球、武術(shù)和田徑場。每個小組根據(jù)學生的情況安排教學內(nèi)容，大多側(cè)重于欣賞和鼓勵教育，極大地激發(fā)了學生上課的積極性。

3.針對性教育。應該根據(jù)每個學生的特點和專業(yè)分配不同的學習任務。發(fā)揮他們的長處，彌補他們的不足，指導不同類別的教師，指定不同的目標，實施不同的教育。

四.存在的問題及改進方法

有時候活動缺乏目的性，學生不懂得學習。今后要制定具體明確的目標，嚴格要求和管理學生，形成正規(guī)的管理模式，制定良好的紀律來規(guī)范學生，讓學生學到東西。

通過一個學期的體育活動，學生們深刻認識到“有健康才有明天，熱愛鍛煉就是熱愛生活”，進一步樹立了體育活動、日常鍛煉和終身鍛煉的意識，有效地促進了我校的體育工作，為學生身心健康發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

體育教學與活動總結(jié) 篇9

小學體育《武術(shù)》課題階段總結(jié)

本學期，課題研究在既定計劃的指導下，在學校的大力支持下，全組人員齊心協(xié)力，眾志成城，認真學習，踏實工作，課題組在研究方面又取得了一定的成績，教師的研究能力有了明顯的提高，教育教學的方式逐步得到了變革。階段研究的目標基本達成。

一、高舉理論學習的旗幟，不斷提高教師的科研水平。結(jié)合學校教學的實際，為了提高課組人員的理論水平，確保課題研究真正地為教學服務，為學生服務，分散圍繞課題學習一至二篇理論文章。學習的同時，展開熱烈的討論使課題研究始終處于先進的教育理論指導下。學習后每位教師結(jié)合教學實際撰寫讀書筆記，通過理論學習，課題組的人員理論水平有了較大的提高，也能用理論知識指導教學，老師逐漸向“學習型教師”、“反思型教師”和“科研型教師”轉(zhuǎn)變。

二、求真求實，扎扎實實地開展課題研究為了使課題研究落到實處，真正的提高學生游戲的能力，提高教師創(chuàng)新游戲的運用能力，我們本學期主要做了以下幾個方面的工作。

1.將課題融入教研之中。每次教研活動，我們做到有課題方面的研究專題。專題學習、課題課堂教學反思討論等，突出課題研究特色，解決課題研究中出現(xiàn)的問題。

2.以課堂教學為主陣地，積極開設(shè)研討課、展示課，互相促進，相互提高。結(jié)合課題本學期我們開展了“小學趣味性體育游戲課題課堂教學研究的活動。真誠的探討教學中出現(xiàn)的優(yōu)點與不足。并且，每人都針對自己的教學寫教研反思，提高了課題研討的價值。3.課題研究堅持服務與學生我們在進行課題教學課堂研究的同時，針對學生開展了武術(shù)《五步拳》及時現(xiàn)場了解學生的意見，調(diào)查結(jié)果勢必對我們研究產(chǎn)生積極的影響。

4.繼續(xù)收集與整理武術(shù)操案例的同時，我們繼續(xù)以小組研究的形式來收集和整理武術(shù)操的案例。總結(jié)過去，我們對課題的研究還顯的比較稚嫩；展望未來，相信我們的課題在學校的關(guān)心下將會健康穩(wěn)步的開展下去！

小學生命教育課教學工作總結(jié)

小學低段體育課教學工作總結(jié)

小學體育課題研究,,小學生體育鍛煉習慣養(yǎng)成教育課題研究報告

體育課教學工作總結(jié)

體育課教學工作總結(jié)

體育教學與活動總結(jié) 篇10

鶴洲學校2014-2014學年第一學期

“陽光體育”活動工作總結(jié)

校領(lǐng)導高度重視陽光體育活動。為做好陽光體育活動，組織教師討論、聽取意見，成立了陽光體育活動領(lǐng)導小組。王善偉校長為組長，成員有張偉、魏龍城、洪文昌、楊秋霞、胡昌華、汪軍路、葉大碧、鐘麗萍、房國忠、李寧、吳東京、郭立軍以及全體班主任。

形成了一把手親自抓，德育處、教導處、安全處、后勤處緊密聯(lián)合，學生會具體實施，確保了活動有序、安全。同時利用周一升旗儀式啟動陽光體育活動的啟動儀式，加大宣傳力度，擴大影響，要求全體師生人人參與、個個爭先，營造生龍活虎、生氣勃勃的校園體育氛圍，促進青少年學生健康成長、全面發(fā)展、終身發(fā)展，讓“參加陽光體育運動，提高自我身體素質(zhì)”，“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”深入到我們每個人心中，用實際行動踴躍參加豐富多 1

豐富多彩的體育活動，在體育運動中領(lǐng)略體育的魅力，感受體育之美，體驗體育的快樂。

根據(jù)各年級學生年齡特點，本著由小到大科**動規(guī)律安排運動量的原則，學生會協(xié)同體育組精心策劃，制定的詳細的活動方案和比賽方案，明確了各階段的活動內(nèi)容、地點及責任人，這樣既保障了活動的規(guī)范有序，又確保了活動的安全有效。

由于活動的策劃和安排比較周詳，落實的較好，包括從開始的策劃、場地的安排、成員間的動員和宣傳到活動的開展等一系列的過程，使得活動達到了預期的目的。陽光體育活動的開展激發(fā)了學生的體育鍛煉欲望，并為師生之間提供了更好的溝通交流的機會，鞏固了良好的團隊精神，利于更好地開展教育教學工作?；顒舆h遠超出了預期的

效果，沒有出現(xiàn)安全問題，是一致沉浸在快樂的聲音中，得到了師生的一致好評。

總之，陽光體育運動所取得的效果是顯著的，所帶來的影響是巨大的。今后我們將繼續(xù)在學校領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，一定要將陽光體育運動持續(xù)深入開展下去，為我校的體育工作再上新臺階而努力工作！

體育教學與活動總結(jié) 篇11

xx省第十屆小學體育課堂教學評比觀摩活動在xx縣第二小學進行，在xx教育廳領(lǐng)導的高度重視下，在各位參賽教師和專家評委共同努力下，經(jīng)過四天的角逐，今天終于圓滿結(jié)束了。我將代表專家組對體育課堂教學評價與觀察活動進行總結(jié)

1、 課堂教學評價競賽的基本情況

今年報送參加體育課堂教學評比的地區(qū)有19個縣、市22節(jié)課，其中海口報送3節(jié)，xx縣報送2節(jié)，其余每個縣市都有一節(jié)課參加比賽，在四天的體育課堂教學評比觀摩活動中，每天都有大批老師到現(xiàn)場觀摩，大部分老師認真做好聽課記錄，雖然有些地區(qū)派一名老師參加比賽，但所有參加評比的學校、老師高度重視，準備充分，培同教師不同程度上幾乎都于團隊的形式主動參與準備的全過程，并配合做好課前的各項準備工作，充分體現(xiàn)出可佳的團隊合作精神，這對xx省各級學校的體育課堂教學有很大的促進作用。在這次報送的課程中，我對報送課型做了統(tǒng)計，其中田徑類課型12節(jié)，占55%，球類課型4節(jié)，占18%，體操類課型6節(jié)，占27%，在田徑類課程中，主要上課內(nèi)容有持輕物投準或投遠（6節(jié)）、立定跳遠（2節(jié)）、跑類（4節(jié)），球類教學中，足球（1節(jié)）、羽毛球（1節(jié)）、籃球（2節(jié)），體操類主要體現(xiàn)在前滾翻（2節(jié)）和肩肘倒立。由此可以看出小學體育教師在教學內(nèi)容選擇上的局限性。

2、 本次課堂教學評價活動的主要優(yōu)勢

1、本次調(diào)教活動教師整體專業(yè)素質(zhì)較強，特別是教師的口令、技能教學的示范動作、教師的語言表達能力都有大的提高，女教師的教學效果優(yōu)勢明顯，把控課堂教學能力較強。

2、教學設(shè)計多樣性，大部分教師的教學過程設(shè)計合理，教學內(nèi)容正確，容量適當，重、難點突出，基本上都按設(shè)計完成教學任務。

3、課堂教學目標準確、適度，比較符合課程要求和學生實際，小學體育教學目標的編制，大部分教師遵循思想性、科學性、操作性、層次性和可測性的原則。根據(jù)本課時的教學內(nèi)容及****技能的起點和適應水平，教師都能根據(jù)小學體育課程標準的要求制定認知目標、技能目標和情感目標。并能結(jié)合教學內(nèi)容、特點、滲透思想品德教育、禮儀教育、愛國主義教育和人文教育，相當一部分的教學課都表現(xiàn)得較好。

如樂東縣尖峰翁眉小學的《持輕物擲遠》、xx文瀾江中心校《障礙跑》、xx縣龍河中心校的《障礙跑》等，教師都能利用上課進行革命傳統(tǒng)教育和禮儀教育。

4課堂組織形式多樣，手段多變，方法靈活，能滿足學生學習的需要，有助于調(diào)動學生的學習情緒和積極性。如低年級的立定教學過程教師利用模仿各種動物的跳躍啟發(fā)教學，利用合理的**進**景教學，利用充足的器材設(shè)置多樣性的練習方法。

5、靈活運用各種教法和學法。新課程強調(diào)教學過程是師生之間相互交流、共同發(fā)展的過程。在這次評比課程中，有好多位教師很好處理好傳授知識與培養(yǎng)能力的關(guān)系，注意培養(yǎng)學生的獨立性和自主性，引導學生質(zhì)疑、調(diào)查、**，在自主學習中培養(yǎng)獨立思考能力，**學習中培養(yǎng)解決問題能力，合作學習中提高合作交流的能力。

如?？诘谑恍W《立定跳遠》、瓊海第一小學的《羽毛球》、?？谑忻涝沸W的《籃球：行進間運球》等教學很好的培養(yǎng)學生自主解決問題的能力和獨立思考能力。

6、 針對性強，能突出學生的年齡、生理、心理、素質(zhì)特點，構(gòu)成兩個不同年齡段（低段、高段）為特色的教學主線的教學過程：高段傾于技術(shù)、技能的教學，低段傾于趣味性的教學。如《立定跳遠》的教學，整堂課從準備部分開始到結(jié)束部分，都始終在教師的引導、示范下模仿各種動物的動作活動，并通過游戲的形式來練習動物的各種跳法，讓學生從活動中感受快樂，從快樂中培養(yǎng)學生跳躍的節(jié)奏、方法和能力。

高年級籃球教學一直是在教師對運球技術(shù)、方法和能力的示范和指導下進行的。

3、 本次課堂教學評價亮點

1、許多學校根據(jù)參賽課題營造符合教學的情景氛圍，以各種重大記事和**觀察加深學生對動作概念的認識，引入課堂，效果顯著。如xx文瀾江中心校和xx縣龍河中心校的《障礙跑》教學中，教師都引用我國抗日勝利70周年營造學習氛圍，渲染革命歷史，進行愛國主義和集體主義教育。

2要與時俱進，結(jié)合地方活動和重大事件開展教育。如樂東縣尖峰翁眉小學的《持輕物擲遠》結(jié)合樂東縣創(chuàng)建國家衛(wèi)生縣城和xx省開展“雙創(chuàng)”活動進行保護環(huán)境和良好衛(wèi)生習慣的意識的培養(yǎng)。文昌市東閣中心?！堆雠P起坐》結(jié)合瓊中女足前段時間獲得世界冠軍激發(fā)學生的愛國熱情和樹立為國爭光的偉大理想。

三。教學內(nèi)容敢于嘗試，教學方法敢于創(chuàng)新。如瓊海第一小學的《羽毛球》教學，教師根據(jù)自身的專業(yè)特長，在沒有羽毛球場地的情況下，把羽毛球教學用到評比課中來，并且通過多樣化的教學手段表演得淋漓盡致。xx文瀾江中心校《障礙跑》通過教師的教學融入，采用設(shè)置情境和自主**學習方法，解決學生用走、跑、爬、鉆、跨等方法過障礙物，提高學生練習的興趣和參與體會體育鍛煉成功的快樂。

4根據(jù)農(nóng)村教學實踐，建立實踐性教學手段。白沙元門鄉(xiāng)中心學?！都缰獾沽ⅰ泛筒h第四小學《往返跑》兩節(jié)課教師都根據(jù)自己的工作實際情況，通過由淺入深，由簡到繁，易難結(jié)合、步步推進的基本教學規(guī)律， 以生動語言、和特殊動作激勵學生。整個教學過程流暢、完美。

4、 本次課堂教學評價的主要不足

1、教案的撰寫——不完整，有些還比較粗糙，編寫教案設(shè)計思路不夠細致，病句較多，有些用語使用不夠恰當和準確，個別教師的教案設(shè)計出現(xiàn)上下不連貫或漏項。

2、教學目標確定不合理，教學目標不是教學過程，而是具體、明確的教學結(jié)果，有些目標的確定和教學內(nèi)容不相符。如有的教案體現(xiàn)“30米接力”的內(nèi)容設(shè)置，是往返還是迎面表述不清楚。個別教師確定教學目標表述為“培養(yǎng)學生投擲的興趣并養(yǎng)成投擲時注意安全意識和習慣”，表述不清楚，前后不連貫。

三。個別教師的課程介紹師課意的、僵化的，缺乏靈活性和生動性。如有的教師的導入為“同學們懂姚明嗎？他做什么的？

他會打球嗎？他高嗎？”“同學們懂林丹嗎？

”等等這樣單純的提問，沒有起到把學生引入課題的效果。

4課堂教學內(nèi)容有限，沒有多樣性。如武術(shù)、藝術(shù)體操、民族傳統(tǒng)項目可以作為今后體育教學的重要內(nèi)容。

5、許多課堂教學教師主體與主導的地位分不清楚，教師講解偏多，學生練的少，不體現(xiàn)學生為主體的新課標理念，就會產(chǎn)生練習密度安排不合理，運動強度偏小，達不到鍛煉的效果。

6教師的教學缺乏情感，無法融入小學教學。如語言表達生硬，不考慮學生的年齡特征、心理的承受力，表揚、激勵采用較少 ，大部分教師對小學生缺乏使用兒語教學。

7教學內(nèi)容的確定與教學過程不一致。如《快樂足球》這節(jié)課看起來高、大、尚，但是教師在實施教學過程中用了4個足球，學生在活動中抱了兩次球，踢了一腳球，這樣的教學能夠提高學生對足球的興趣嗎？

8、教師的基本功有待提高。如果教案的書寫沒有看到標準的簡單筆畫（運動素描），老師的示范不規(guī)范，解釋生硬。

總的來說，我覺得這是一次非常成功的教學活動，是體育人進行體育教學的一個很好的平臺。同時我希望全體體育教師共同努力，順應新課程標準的實施，全面深入貫徹《中共**國務院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》的精神，共同推動我省學校體育的各項工作。

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形勢與政策教育活動總結(jié)

總結(jié)是對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規(guī)律，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。我們該怎么寫總結(jié)呢？下面是小編為大家收集的形勢政策課教學工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

形勢與政策教育活動總結(jié) 篇1

在本次形勢與政策實踐活動中，我主要負責小組整體的人員安排和任務分配，督促成員及時完成各自任務，整理政策文件并負責匯報、答辯活動。在實踐活動立項階段，我組織成員進行政策搜集與項目選擇討論，并在實踐活動題目確定之后，安排各位同學分工合作，將組內(nèi)成員分為多組，分別進行政策解讀、公益組織生存現(xiàn)狀調(diào)查、探求制度安排和制度建設(shè)的不足之處。在這一階段，我負責政策解讀，通過閱讀現(xiàn)有學者對公益組織相關(guān)政策的評論、論文并閱讀十八大以來有關(guān)公益組織的相關(guān)文件。本階段結(jié)束前，我負責督促組內(nèi)成員完成各自任務并收集、總結(jié)組內(nèi)實踐成果，準備并完成立項答辯。實踐活動的中期階段，我們接受指導老師意見，借助指導老師的協(xié)助進行了實踐主題的調(diào)整。之后我們聯(lián)系校內(nèi)公益志愿組織，對幾個擔任公益組織負責人的同學進行了線上問詢。同時，組內(nèi)另一部分同學繼續(xù)進行政策查詢和公益組織生存現(xiàn)狀的資料搜集。在此階段我繼續(xù)負責組內(nèi)成員的協(xié)調(diào)與工作安排、督促，并繼續(xù)完善關(guān)于新生公益組織的政策文件解讀。此后協(xié)同其他同學負責組內(nèi)工作階段性總結(jié)和中期答辯會的資料整理并參與答辯。之后的實踐活動中，小組共同又進行了對“綠色倡議”等NGO的負責人，從公益組織的經(jīng)濟來源、活動范圍、與政策的互動情況等方面進一步了解我國新生公益組織的生存現(xiàn)狀，了解其生存的政策環(huán)境和社會環(huán)境，并通過對訪談稿的總結(jié)提煉進行公益組織生存現(xiàn)狀與問題的概括。我在此階段主要負責組織并督促成員的訪談活動。

我主要直接負責的工作是組內(nèi)任務分配、政策資料解讀、答辯文件準備等。組織與協(xié)調(diào)工作對小組實踐活動的作用不可謂不重要，尤其是在這樣一個所用時間長、涉及內(nèi)容廣、參與成員多的活動之中，組織協(xié)調(diào)工作是實踐活動及時、高效完成的保障。毋庸諱言的是，小組各成員在實踐活動進行中的積極性和實際表現(xiàn)各有不同，對于所負責任務的完成情況也不盡相同。所以，及時對各組員進行督促并整理活動的階段性成果等工作也就顯得格外重要了。通過這次實踐活動，除了對公益組織生存現(xiàn)狀的了解得到了加深，我也加深了對活動組織工作的認識，意識到了組織內(nèi)部建設(shè)對活動整體有序進行的重要性。

實踐活動在進行過程中遇到了各種問題，諸如選題的意義陳述、政策動向和最新社會現(xiàn)實的.了解、實踐活動的方向調(diào)整、具體訪談對象的聯(lián)系等，這些問題的解決固然離不開組內(nèi)部分成員的協(xié)同努力，但指導老師的幫助和與同其他同學進行的探討也功不可沒。實踐活動本來就是一個了解社會、了解現(xiàn)實的過程，不只是活動的研究內(nèi)容要積極觀照現(xiàn)實，研究的過程和方法的進行也一定要回到現(xiàn)實，回到與眾人的聯(lián)系、合作之中。

形勢與政策教育活動總結(jié) 篇2

最近，通過對《形勢與政策》課的學習，我對國內(nèi)外的形勢與政策有了更深刻、更全面、更真實的了解，使我受益匪淺，感觸良多。

形勢與政策對我們的發(fā)展具有重要意義。史有“識時務者為俊杰”，今應為“適時務者為俊杰”。社會歷史的大發(fā)展已決定了個人發(fā)展的環(huán)境、上限，制約著可選擇度，決定著大學生成功的機率，影響很具體，也很深遠。因此，我們應學會認識和把握形勢與政策。形勢是制定政策的依據(jù)，政策影響形勢的發(fā)展。我們必須吃透政策的原意，懂得靈活變通，具備創(chuàng)新能力。與此同時，我們還應順應形勢與政策，發(fā)展自我：找準自己的發(fā)展目標，結(jié)合自己的優(yōu)勢，定位自己的.方向及發(fā)展地位；依據(jù)個人目標，制定切實可行的方案，努力奮斗，構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)體系，拓展素質(zhì)，不斷提高個人能力，打造出“誠、勤、信、行”的品牌大學生；利用形勢與政策，為我所用，形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢與政策的意識，利用形勢與政策，實現(xiàn)自我大發(fā)展。

關(guān)注世界。當今世界飛速發(fā)展，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時代過去了。地球村里的變化日新月異。生在當代，作為大學生的我們，豈能做那四角的書柜？拋掉陳舊的觀念，擁抱外面精彩的世界，才是我們應該做的。

當今國內(nèi)外形勢風云變幻，進入21世紀的中國正面臨著難得的機遇和巨大的挑戰(zhàn)，當代大學生也面臨著深刻的國內(nèi)外環(huán)境，所以，在高校大學生中廣泛開展形勢政策教育，對當代大學生如何在紛繁復雜的國內(nèi)外形勢下，正視我國面臨的機遇與挑戰(zhàn)，堅定信念，振奮精神，努力學習，報效祖國，具有重大的現(xiàn)實價值，與深遠的歷史意義。

開設(shè)《形勢與政策》課非常必要。因為，高等學校形勢與政策教育是高校大學生思想政治教育的重要內(nèi)容，是提高大學生綜合素質(zhì)、開闊胸懷視野、增強責任感和大局觀十分重要的方面，它使我們更深刻地認識了世界，認識了中國，認識了我們與世界的差距，以及我們自身的不足，使我在思想上邁進了一大步。

形勢與政策教育活動總結(jié) 篇3

一年之計在于春，在萬物復蘇的春天，我們又迎來了新的一年，今年我繼續(xù)擔任五年級的班主任工作，和孩子們互利互勉，繼續(xù)發(fā)揚上學期好的優(yōu)良班風、學風，在原有的基礎(chǔ)上爭取更大的進步。

一、指導思想

堅持以德育為首，以日常行為規(guī)范為準繩，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，力爭我班在各方面都有新的突破。

二、基本情況

本班學生絕大部分學生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學習習慣，他們愛學習，有上進心。從上個學期期末測試結(jié)果來看，學生能較好地完成學習任務，學生具有了一定的閱讀能力、口語交際能力和寫作能力和語文綜合運用能力，也掌握了一定的學習方法。但是有個別學生基礎(chǔ)較差，家長又疏于督促，還需老師加強輔導。個別學生學習自覺性差，不能按時完成作業(yè)，還需要老師好好引導教育。

三、明確目標

俗話說“有目標才有動力”。確立班集體的共同目標是班集體形成的條件和前進的'動力。有了長遠的奮斗目標，才能使同學們團結(jié)一致，努力學習，全面發(fā)展，共同進步。僅僅有長遠目標還不夠，還應有近期的。一個個目標的實現(xiàn)，將使班級形成很強的凝聚力，才能讓同學們鼓起學期的勇氣，為這個班集體的榮譽而努力。

長期目標：形成積極、團結(jié)、向上的班風；努力、好學、堅持不懈的班風，爭創(chuàng)文明班級。

中期目標：學會聽課，不逃學，認真按時完成各科作業(yè)。課前預習，課后復習，養(yǎng)成良好的學習習慣。

近期目標：認識自己的不足，改掉壞毛病，熱愛班集體，以小學生守則為規(guī)范，遵守班級校規(guī)班紀。

四、實施辦法

紀律方面：培養(yǎng)正確的輿論，并利用輿論壓力促使學生遵守紀律，養(yǎng)成良好的行為習慣。制定班級的規(guī)章制度，約束學生的行為習慣，每周班會總結(jié)一周來學生的表現(xiàn)情況，評選進步學生。對經(jīng)常違紀學生循循善誘，及時與家長取得聯(lián)系，達成共識。

衛(wèi)生方面：排好值日生表，制定值日生制度，明確規(guī)定值日生在本天的責任，盡力協(xié)助班干部為學生的學習營造良好的環(huán)境。監(jiān)督亂丟垃圾的現(xiàn)象。文明禮貌方面：作為班主任，首先要以身作則。常言說“身正，不令則行；身不正，令都不行”，言傳身教，不僅要教會學生學習，更應教會他們?nèi)绾巫鋈?。鼓勵學生見人要禮貌，主動打招呼，友善對待他人，做個文明禮貌的好學生。

五、培養(yǎng)班級骨干

班干部是班級的重要組成部分。是班主任工作中的得力助手，為老師同學排憂解難。他們在學生中應是比較有威信的人。所以在平日我首先教會他們工作方法，培養(yǎng)他們?yōu)榉e極為班級服務，為學生服務的意識。由于有了班干部的密切配合，所以班級班風正，學風濃。

六、轉(zhuǎn)化后進生

后進生能否轉(zhuǎn)化是衡量班主任工作好壞的一項工作之一。因為他們在班里是比較特別的一群，學習成績差，不遵守紀律，無心向?qū)W，得過且過。在班里不受歡迎。所以，轉(zhuǎn)化后進生的工作比教育其他學生要付出雙倍的努力。首先把真誠的愛要給予后進生，要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，樹立他們學習的自信心，讓他們再次融入班集體中，感受到班集體的溫暖。

七、多與家長溝通

教育學生只有學校教育而離開家庭教育、社會教育就顯得孤掌難鳴。學校教育應與家庭、社會緊密聯(lián)系。所以班主任要及時與家長溝通，發(fā)現(xiàn)學生存在問題，及時補救。

八、工作安排表

二月份

1、制定班級制度，對學生進行常規(guī)教育。

2、搞好黑板報，布置教室

三月份

1、進行安全教育

2、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好課堂紀律，督促學生按時完成作業(yè)。

3、通過組織學生活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班集體的凝聚力。

四月份

1、對學生進行思想品德教育。

2、組織學生參加學生組織的各項活動。

3、強化班級制度，培養(yǎng)良好的學習習慣。

4、召開家長會。

五月份

1、對學生進行常規(guī)教育。

2、做好期中復習指導工作。

3、組織學生利用班隊會講故事，明事理。

4、召開班干部會議。

六月份

1、強化學生的行為規(guī)范。

2、組織學生過好六一兒童節(jié)。

3、組織學生做好總復習工作。

七月份

1、教育學生注意安全，以防不安全事故發(fā)生。

2、做好復習工作，迎接考試。

形勢與政策教育活動總結(jié) 篇4

學習形勢與政策已經(jīng)有一個學期了，雖然這個學期的課較少使我們感覺意猶未盡，但我的收獲卻很多，尤其是在一些此刻很敏感和熱門的話題上有了很多新的看法。并且是我的思想逐漸走向成熟，對問題的見解也更加客觀。

這學期的形勢政策課涉及到國際國內(nèi)形勢、國內(nèi)政策等宏觀問題。老師透過滔滔不絕的講述和豐富多彩的素材讓我們領(lǐng)略到了一個真正思維活躍的人的不凡表現(xiàn)力，形勢政策讓我們深刻的認識到，了解當今局勢不僅僅關(guān)系到個人的發(fā)展更關(guān)系到整個民族的復興。社會的大發(fā)展早以成為決定個人發(fā)展的決定性因素，大學生又是受社會的大環(huán)境影響比較大的群體，我們未來的工作生活受到這個社會大環(huán)境的制約。我們務必吃透政策的原意，懂得靈活變通，具備創(chuàng)新潛力。與此同時，我們還應順應形勢與政策，發(fā)展自我：找準自我的發(fā)展目標，結(jié)合自我的優(yōu)勢，定位自我的方向及發(fā)展地位；利用形勢與政策的導向作用，把握住當前的發(fā)展方向，讓其為我所用，構(gòu)成對形勢與政策的敏銳洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢與政策的.膽識和潛力。

在學習農(nóng)村土地改革政策的時候，我有更多的學習心得與體會。在深化農(nóng)村改革方面提出的重大理論和政策突破是：推進家庭經(jīng)營、群眾經(jīng)營、合作經(jīng)營、企業(yè)經(jīng)營共同發(fā)展，賦予土地承包經(jīng)營權(quán)抵押、擔保權(quán)能，允許農(nóng)民以承包經(jīng)營權(quán)入股發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營，鼓勵承包經(jīng)營權(quán)向農(nóng)業(yè)企業(yè)流轉(zhuǎn)，允許財政補助構(gòu)成的資產(chǎn)轉(zhuǎn)交合作社持有和管護，鼓勵和引導工商資本到農(nóng)村發(fā)展適合企業(yè)化經(jīng)營的種養(yǎng)業(yè)，賦予農(nóng)民對群眾資產(chǎn)股份占有、收益、有償退出及抵押、擔保、繼承權(quán)，選取試點推進農(nóng)民住房財產(chǎn)權(quán)抵押、擔保、轉(zhuǎn)讓，保障農(nóng)民工同工同酬，保障農(nóng)民公平分享土地增值收益，鼓勵社會資本投向農(nóng)村建設(shè)，允許企業(yè)和社會組織在農(nóng)村興辦各類事業(yè)，把進城落戶農(nóng)民完全納入城鎮(zhèn)住房和社會保障體系、在農(nóng)村參加的養(yǎng)老保險和醫(yī)療保險規(guī)范接入城鎮(zhèn)社保體系，完善對被征地農(nóng)民合理、規(guī)范、多元保障機制，整合城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險制度、基本醫(yī)療保險制度，推進城鄉(xiāng)最低生活保障制度統(tǒng)籌發(fā)展，改革農(nóng)業(yè)補貼制度，建立財政轉(zhuǎn)移支付同農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口市民化掛鉤機制，賦予農(nóng)民更多財產(chǎn)權(quán)利。這些重大論斷和政策突破，必將對我國農(nóng)村改革發(fā)展產(chǎn)生重大而深遠的影響。實現(xiàn)城鄉(xiāng)發(fā)展一體化，是經(jīng)濟社會發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律，是我國現(xiàn)代化建設(shè)的重要資料和發(fā)展方向。從理論上講，工農(nóng)關(guān)系、城鄉(xiāng)關(guān)系的內(nèi)在聯(lián)系決定了城鄉(xiāng)要一體化發(fā)展。農(nóng)業(yè)和工業(yè)是人類社會發(fā)展的兩個支柱產(chǎn)業(yè)，農(nóng)村和城市是人類經(jīng)濟社會活動的兩個基本區(qū)域。工業(yè)和農(nóng)業(yè)之間、城市和農(nóng)村之間存在著內(nèi)在的、必然的、有機的聯(lián)系，彼此是相互依靠、相互補充、相互促進的。農(nóng)業(yè)和農(nóng)村發(fā)展，離不開工業(yè)和城市的輻射和帶動；同樣，工業(yè)和城市發(fā)展，也離不開農(nóng)業(yè)和農(nóng)村的支撐和促進。城鄉(xiāng)一體化發(fā)展，就是把工業(yè)和農(nóng)業(yè)、城市和農(nóng)村作為一個有機統(tǒng)一整體，充分發(fā)揮彼此相互聯(lián)系、相互依靠、相互補充、相互促進作用，個性是充分發(fā)揮工業(yè)和城市對農(nóng)業(yè)和農(nóng)村發(fā)展的輻射和帶動作用，實現(xiàn)工業(yè)與農(nóng)業(yè)、城市與農(nóng)村協(xié)調(diào)發(fā)展。如果把農(nóng)業(yè)與工業(yè)、農(nóng)村與城市割裂開來，使它們失去相互聯(lián)系，構(gòu)成兩個封閉的體系，那么農(nóng)業(yè)和農(nóng)村的健康發(fā)展就會遇到極大障礙，農(nóng)業(yè)和農(nóng)村就發(fā)展不好；工業(yè)和城市的健康發(fā)展也會遇到極大困難，工業(yè)和城市也發(fā)展不好。也就是說，城鄉(xiāng)分割，城市和農(nóng)村都發(fā)展不好。只有城鄉(xiāng)一體，才能實現(xiàn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村、工業(yè)和城市的持續(xù)健康發(fā)展，才能實現(xiàn)整個經(jīng)濟社會的持續(xù)健康發(fā)展。

深刻了解當今國內(nèi)國際的形勢與政策不僅僅是幫忙我們?nèi)〉贸晒Φ囊环搅妓?，同時也是幫忙我們樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，提高精神面貌的一種有效途徑。形勢與政策課作為一門政治素質(zhì)教育的必修課，不僅僅拓寬了我們的視野，也提高了我們的政治素質(zhì)修養(yǎng)，幫忙我們深刻理解當今時代的主題。形勢與政策課程幫忙我們在反思當今世界中國落后的癥結(jié)，總結(jié)當今世界中國進步的原因，培養(yǎng)愛國主義精神，樹立為祖國繁榮富強而努力、發(fā)奮圖強的精神信念。只有在正確的價值觀引導下，在理想信念的激勵下，作為現(xiàn)代社會的主流，當代大學生才能肩負起國家蓬勃發(fā)展的重任，利用自我的所學的知識，實現(xiàn)自我價值，報效祖國，使中華民族繁榮富強，立于世界民族之林。形勢與政策課，這門課程讓我受益匪淺！

形勢與政策教育活動總結(jié) 篇5

“是對學生進行形勢與政策教育的主要渠道和重要陣地，是思想政治素質(zhì)教育的重要載體。豐富“ 形勢與政策”課的教學內(nèi)容，改進“形勢與政策”課的教學方法，提高“形勢與政策”課的教學效果，是深入貫徹落實中央精神，切實加強大學生思想政治教育工作的重要組成部分。

課程期間，我們看了視頻重走長征路、走進祖國成長奮斗史、回顧祖國改革開放30年取得的成就，同時也關(guān)注著當前社會經(jīng)濟高速發(fā)展狀態(tài)下的社會現(xiàn)狀和變化動態(tài)。史有“識時務者為俊杰”，現(xiàn)有“適實務者為俊杰”。社會形勢瞬息萬變，我們大學生，必須調(diào)整自己的方向和目標，才能在邁向成功的道路上順利前行。

我們不僅要依據(jù)形勢和政策還找準自己的定位，規(guī)劃自己的發(fā)展方向，然后根據(jù)個人目標去制定可行的學習和實踐方案，同時還要認清社會形勢和熟悉政策措施，來為我所用，幫助自己更好的適應這個競爭無處不在的社會萬花筒。

了解當今國內(nèi)國際的形勢與政策不僅是幫助當代大學生取得成功的一方良藥，也是幫助我們樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，提高精神面貌的一種有效途徑。形勢與政策課作為一門政治素質(zhì)教育的必修課，不僅拓寬了當代大學生的視野，也提高了我們的政治素質(zhì)修養(yǎng)，幫助我們深刻理解當今時代的主題，強化社會主義榮辱觀。形勢與政策課程幫助我們在反思當今世界中國落后的癥結(jié)，總結(jié)當今世界中國進步的原因的過程中，培養(yǎng)愛國主義精神，樹立為祖國繁榮富強而努力，而發(fā)奮圖強的精神信念。

當今社會飛速發(fā)展，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時代過去了地球村里的變化日新月異。生在當代，作為大學生的我們，豈能做那四角的書柜？拋掉陳舊的觀念，擁抱外面精彩的世界，才是我們應該做的?，F(xiàn)在的世界，當代的社會需要的是對形勢與政策有著敏銳洞察力，能夠正確把握形勢與政策的有理想，有抱負的青年。不能做到“識時務者”，一心只知道埋頭苦讀，不關(guān)心國內(nèi)外形勢的井底之蛙只能被自己狹隘的`目光所束縛，禁錮，最終留于平庸。

個人的發(fā)展離不開社會的大環(huán)境，環(huán)境制約著一個當代大學生成功的機率，試想在一個戰(zhàn)火紛飛的國度，發(fā)展與進步必然受到其影響，個人尋求更大發(fā)展的機會也必然會減少。當代大學生如果不能認識與把握當下的形勢與政策，充分了解決定政策的形勢，準確判斷政策如何改變未來的形勢，逆者社會的大形勢而為，可以想象失敗是最終必然的結(jié)果。因此只有準確靈活的掌握當下的形勢與政策，我們才能接著根據(jù)自己的實際，優(yōu)勢與劣勢，結(jié)合自己的目標，制定最終可行的發(fā)展方案與計劃，并憑借著自己不斷的刻苦努力沿著正確的方向前進，實現(xiàn)自我的發(fā)展并最終取得最后的勝利。

形勢政策課程，讓我們能更全面更清楚的了解到當今社會，我們因該學會抓住和好好利用這個機會去拓寬自己的知識面，汲取有益于自己的部分，爭取將書本里學到的專業(yè)知識與社會需求相聯(lián)系，爭取走在形式的前沿，立足現(xiàn)在，踏踏實實為自己以后步入社會打下堅實的基礎(chǔ)。四年的大學生涯，這門課程雖然課堂節(jié)數(shù)不多，但是卻也讓我收獲頗豐，印象深刻。

形勢與政策教育活動總結(jié) 篇6

回顧這學期的工作，真的是很辛苦。作為班主任，不僅擔負著教學工作，更擔負著管理全班同學的重擔。班主任是學生班集體的教育者、組織者和領(lǐng)導者，也是學校教育工作、尤其是學校思想品德教育工作的主力軍，現(xiàn)將一學期的工作總結(jié)：

一、抓住閃光點，及時鼓勵賞識學生

人都喜歡被表揚。優(yōu)等生需要表揚，學困生更需要表揚。作為班主任，要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，要善于給他們以信任，引導他們有意識地去發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，揚長避短，從而向好的方面發(fā)展。

基于我班同學的現(xiàn)狀，我從七年級起就使用這種鼓勵賞識教育方法，對七年級期末考試的單科狀元進行了獎勵，發(fā)給李方超、管宏偉、李永杰、左明月等同學獎狀，他們非常高興。在獎勵他們的同時，我并告訴其他同學在月考、期中、期末考試中單科狀元我會一如既往地獎勵；總成績在年級進步5名以上的也獎勵；，語文單科成績第二個月進步5名的獎勵，以后每增加一個月名次就向上提一名；好人好事、紀律明星、拾金不昧、勞動標兵等進行獎勵。從此以后，得獎狀的同學從沒間斷，其中張海豐同學獲得了兩項獎，勞動標兵獎和愛心獎?；诖耍耪{(diào)動了所有學生的積極性，中考取得了非常優(yōu)異的成績。

二、身正為范，身教重于言教

首先，我要求自己能夠正確認識和評價自己，能在各方面注意為人師表，關(guān)心愛護學生，遇順境不驕傲，遇逆境不消沉，樂觀開朗；在學生面前表現(xiàn)出對人生的熱愛，對事業(yè)的追求，樂觀向上、心胸豁達的心理狀態(tài)。用自己的人格風范去感染學生，以輕松愉快、積極向上的心境迎接每一天的工作。

對學生的教育，應該把如何做人放在第一位，我想，對于教會學生如何做人，與其說大道理，還不如自己以身師范，讓學生感覺到你就是他的榜樣，從而潛移默化的影響他，感染他，從而達到教育的目的。

三、創(chuàng)造有優(yōu)良學風、團結(jié)向上的班級

首先，我抓緊班干部的建設(shè)，確保以點帶面，形成良好班風，在課堂紀律、儀表風范、日常行為規(guī)范等各方面嚴格要求學生，培養(yǎng)學生的自律性。

其次，我充分發(fā)揮尖子生的光環(huán)作用，開展“學習一幫一”小組幫教幫學活動，讓學習后進的學生盡快趕上來，形成你追我趕的良性競爭的學習局面。

第三，我努力做好后進學生的'思想工作，在家長、學生、學校中建立了良好的橋梁和溝通作用，相互間增加了信任與了解，達成了共識。

四、團結(jié)協(xié)作，加強與各科科任教師的合作與溝通。

要做一個成功班主任，一定要教會學生做到各學科都要平衡發(fā)展，更要加強與各科教師的溝通和聯(lián)系，及時了解學生的學習情況，處理好各種關(guān)系，并協(xié)助任科教師處理各種突發(fā)事件。通過我與全班學生的努力，學生與任教老師關(guān)系融洽，成績裴然，各科任教師均反映良好。

人們常說，教師是崇高的職業(yè)，它的崇高就在于奉獻和犧牲。班主任是這項崇高職業(yè)中的基石，官雖小，但責任和作用重大。多年的班主任工作告訴我，沒有當過班主任的教師不是完整的教師，雖然其中有太多的辛酸苦辣，但它卻能綻放出桃李滿園的馨香。

形勢與政策教育活動總結(jié) 篇7

為順利完成本學期教學任務，根據(jù)學院和系部要求，形勢與政策教研室于本學期第十周、第十一周開展了期中教學檢查工作，現(xiàn)將檢查結(jié)果總結(jié)如下：

一、檢查的具體情況

1、課堂教學的檢查

所講課程均按教學進度計劃授課，有講授教案，有電子課件，教師的備課充分、認真，課程內(nèi)容豐富，重點突出。每位教師能按時上、下課。沒有無故調(diào)課，停課等現(xiàn)象發(fā)生，授課老師盡職盡責，對于學生管理嚴格，上課整體情況良好。相對于已往的四合班班型，這學期部分任課教師上課班型是兩合班，普遍反映上課效果好于大合班上課，任課老師教學管理更有效，學生聽課效果更好。

2、教學資料的檢查

任課教師教案書寫認真、內(nèi)容詳實、形式規(guī)范、重點突出，難點明確。在教研室多次組織集體備課的基礎(chǔ)上，任課教師的教案環(huán)節(jié)完整，有授課計劃、有學時分配、有課程導入、有資料鏈接。為了使學生更好地理解所講理論，教研室鼓勵大家廣泛搜集，篩選貼近現(xiàn)實的、說服力強的案例用于教學，并集體討論引用案例后，如何結(jié)合案例正確引導學生。

3、教學進度的檢查

教研室通過聽課抽查、廣泛調(diào)查等方式對各位任課教師實際教學進度、學生作業(yè)的布置及其批改情況等進行了全面的檢查。從反映的情況看，任課教師嚴格按照教學日歷展開教學，教學過程中，突出重點、講透難點。按時布置課程作業(yè)，并認真進行批改。特別值得提出的是，對于合班上課過程中，因?qū)嵱枙r間不同導致同一班型中各班級教學進度不一致的情況，每位任課教師都認真負責地給學生把實訓耽誤的課補齊，從而保證了學生完整地掌握課程內(nèi)容。有的班級前八周里實訓超過2周，甚至合班上課的班級不但實訓超過2周而且各班這2周實訓時間也錯開，這就給任課教師完成正常教學任務及確定補課時間等方面帶來困難，但她們都積極克服，并堅持補齊所落課節(jié)。

4.網(wǎng)絡(luò)教學平臺使用及進展情況

任課教師能夠在完成課堂教學的基礎(chǔ)上，積極建設(shè)和使用網(wǎng)絡(luò)教學平臺，既加強了與學生的交流與互動，也進一步拓展了思想政治教育的平臺。各位任課教師的網(wǎng)絡(luò)教學平臺上，欄目豐富、內(nèi)容充實，其中，“電子課件”模塊便于學生課前預習、課下復習，“討論答疑”模塊便于學生反映疑難問題，“課程作業(yè)”模塊有利于學生及時了解課堂作業(yè)，“復習指導”模塊有利于學生科學有效復習。

從網(wǎng)絡(luò)教學平臺的利用情況來看，一方面，任課教師對于教學平臺建設(shè)較完善，另一方面，學生對國家大事比較關(guān)心，所以開課以來，本門課程的網(wǎng)絡(luò)平臺受到學生的廣泛關(guān)注，瀏覽次數(shù)較多。

5、召開師生座談會的情況

檢查期間，教研室組織教師和學生代表進行了座談，就本學期開學以來的教學運行相關(guān)情況進行考察。同學們暢所欲言，積極反映情況。學生普遍反映，通過這學期的形勢與政策課的學習，多了解了許多國家事，天下事，尤其是，對于近期的國家大政方針有了更深入的理解和把握。任課教師對學生管理嚴格，教學態(tài)度認真、無遲到無早退無缺席，積極開展教學，大量地聯(lián)系社會實際說明所講理論，受到學生的歡迎。學生對任課老師評價普遍比較好，沒有出現(xiàn)突出的問題。另就教室管理方面，教師和學生提出D座教室多媒體設(shè)備音箱效果有待改善、A座一些教室東西兩側(cè)都有窗戶的需要補齊窗簾保證多媒體效果等建議。

6、教研室活動情況

按照期初計劃，開學以來，本教研室集中組織了四次活動，其中，一次集中備課，三次專題教學研討。

活動一，研討11級本科課程的專題式講座教學模式及考核方式。研究過程中，主任突出強調(diào)了11級《形勢與政策》課教學改革的主導思想及重要性，鼓勵任課教師積極探索課程改革的有效路徑。任課老師積極參與討論研究，踴躍發(fā)言。教師們分別提出授課人員不固定不利于教學研究、改成四學年授課后批改作業(yè)工作量大大增加、本門課程改革后學生的補考重修難以實現(xiàn)等實際困難。對于考核方法，教師們建議改革后的課程，每學期采用平時表現(xiàn)+論文成績綜合評定，課程結(jié)課時，則由專人匯總學生每學期所得成績確定其課程總評成績。通過本次教研活動，各位教師能夠充分認識到11級《形勢與政策》課教學改革的重要性和必要性，提高了認識，調(diào)動了積極性，并在課程實施方案課程考核具體方式等方面取得了共識。

活動二，集體備課第三專題、第四專題。討論并確定該專題教學要點。研究過程中，主講教師王姝先就第三、第四專題進行了說課，向授課教師強調(diào)這兩個教學專題的教學要點和教學重點。與此同時，有授課教師結(jié)合當前南海爭端的嚴峻形勢，建議第三專題“以和平方式解決與鄰國領(lǐng)土爭端”中，應把和平解決與鄰國領(lǐng)土爭端的現(xiàn)實意義作為本專題的又一教學重點，得到與會教師的.認可。也有授課教師結(jié)合二十國集團在國際事務中所起的重要作用，建議第四專題“當前國際形勢”中，應把新興大國實力增強作為當前國際形勢新特點新趨勢的重點分析內(nèi)容。

活動三，組織學生對于課程教學提出意見和建議，并要求教師進行工作反思?；顒又校萄惺医M織教師和學生代表進行了座談，就本學期開學以來的教學運行相關(guān)情況進行考察。同學們暢所欲言，積極反映情況。學生反映：任課教師的備課充分、認真，課程內(nèi)容豐富，重點突出，教學效果良好。每位教師能按時上、下課。沒有無故調(diào)課，停課等現(xiàn)象發(fā)生，授課老師對學生管理嚴格。有的教師能大量地聯(lián)系社會實際說明所講理論，以提高學生分析問題，解決問題的能力，非常受學生歡迎。通過這學期的形勢與政策課的學習，多了解了許多國家事，天下事，尤其是，對于近期的國家大政方針有了更深入的理解和把握。學生對任課老師評價普遍比較好，沒有出現(xiàn)突出的問題。另就教室管理方面，教師和學生提出D座教室多媒體設(shè)備音箱效果有待改善、A座一些教室東西兩側(cè)都有窗戶的需要補齊窗簾保證多媒體效果等建議。

活動四，試題庫建立分工，研討期末復習指導工作?；顒又?，主任首先強調(diào)，各位教師要努力圓滿完成本學期10級本科的課程講授工作，并認真落實本課程的復習指導、考試命題、成績評定等工作。教師代表作了補充發(fā)言，進一步指出，根據(jù)期初確定的本學期將采用一頁紙的考試形式，學生作答試卷相對難度降低，所以本學期的復習指導工作不宜為學生提供復習題，但可以為學生就每專題的教學要點進行系統(tǒng)復習。為順利完成考試命題工作，其他教師就每一專題的考核重點、命題難易程度、試卷題量大小等方面提出了具體建議。

7、新生排課、提前結(jié)課命題的情況

對于新生的排課工作，雖然期初已經(jīng)確定方案上報教務部門，但根據(jù)學校安排最終還是由教研室具體安排教師的上課時間及地點。教研室反復多次與教務部門溝通，廣泛了解學生空課時間及空閑教室的情況，盡全力保證了大部分任課教師在工作日完成授課任務，盡量避免了任課教師在休息日來學校上課。具體安排過程中，要避免與任課教師其他課上課時間沖突，避免與各班級的實訓周相沖突，避免與新生期中考試時間相沖突，克服了時間緊任務重等困難，按時完成了11級新生的排課任務。

本學期10級本科學生需要提前結(jié)課，因此，在第9周教研室組織教師就試卷命題的難易程度、題量大小的討論和研究，在第10周按時完成了命題工作，并送交印刷，保證了第13周課程考試的順利進行。并于第11周安排了一頁紙的具體發(fā)放時間。

8、輔導答疑、組織重修的情況

根據(jù)教務處的統(tǒng)一要求，教研室期初就安排了特定教師負責課外輔導與答疑，并將答疑方式、途徑上報教務處通知學生。指定教師認真負責，定期解答學生提出的疑問。另外，除指定教師進行輔導答疑外，其他任課教師也通過其他方式，主動課下為學生解疑問。但檢查過程中老師反映，要求輔導或解答疑問的學生并不多。

從第十周開始，教研室克服時間緊人員有限等困難，組織本學期的第二次重修工作。本次參加重修的學生從08級到10級，有考查課性質(zhì)的，也有考試課性質(zhì)的，既有本科學生又有?？茖W生，涉及人次近450人，給命題、成績評定、成績記載增加難題。教研室統(tǒng)一安排，由專人負責，確保本次重修的輔導、考試命題等任務的順利完成。

總結(jié)本次教學檢查活動，特別值得提出的是，形勢與政策教研室每位教師積極參與，恪守教師職責，對教學中存在的問題認真分析原因，積極改進，表現(xiàn)出了極強的敬業(yè)精神，也更好地推動了形勢與政策教研室工作的順利開展。

形勢與政策教育活動總結(jié) 篇8

經(jīng)過認真學習情勢與政策后，加深我對國內(nèi)外政治經(jīng)濟文化的情勢與政策熟悉，使之到達一個全新臺階、新高度。

為我們今后應對世界的分析能力奠定基礎(chǔ).從情勢與政策的學習中，我了解它對我們的發(fā)展具有重要意義。我們?nèi)砸^續(xù)堅持“實事求是，與時俱進”的八字方針。時代發(fā)展極大程度影響著我們發(fā)展的道路，根據(jù)時代發(fā)展趨勢，從而提高大學天生功的機率，具有深遠的影響。所以，我們應認真學習熟悉和掌控情勢與政策。我們必須從不斷學習中提高創(chuàng)新能力。與此同時，我們還應順應情勢與政策，發(fā)展自我：找準自我的發(fā)展目標，結(jié)合自我的上風，定位自我的方向及發(fā)展地位；建立個人目標，從一個個小目標開始，努力奮斗，一步步努力完成，不斷提高個人能力，打造出“四有”的優(yōu)秀大學生；學習情勢與政策，進取結(jié)合本身，我們應當捉住新的戰(zhàn)略機遇。僅有國家的興盛，才有個人的好發(fā)展。一樣在這個滄桑劇變的時代，如何做到順應時代的潮流，更好的為國家做貢獻。中國的發(fā)展、特別是在改革開放二十年來的發(fā)展是十分快的，每一年以8~9%的速度發(fā)展，世界驚呼：21世紀是中國的世紀。中國的改革開放帶來了經(jīng)濟展，同時也帶來了科學技術(shù)的快速發(fā)展。中國在國際事務上愈來愈顯得舉足輕重，為維護世界和平做出了重要貢獻。隨之而來的起了“中國要挾論”這一說，但這實一些國家的無稽之談?；谝陨戏治鑫乙詾橹袊陌l(fā)展要留意以下兩點：

一、要保證經(jīng)濟的延續(xù)高速發(fā)展，不要錯過珍貴的和平年代。

僅有經(jīng)濟發(fā)展了才能使國防、科技、教育、基礎(chǔ)設(shè)施等方面得到提高，才能充分保障xxx。

二、要堅持和平共處五項原則的外交政策。

有了良好的外交，才有良好的國際環(huán)境，才能吸引外資，為經(jīng)濟建設(shè)做出貢獻。關(guān)注世界?，F(xiàn)今世界飛速發(fā)展，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時代過往了。地球村里的`變化日新月異。生在當代，作為大學生的我們，豈能做那四角的書柜拋掉陳腐的觀念，擁抱外面出色的世界，才是我們應當做的。其次，青年是推動社會和歷史前進的一支要氣力。不管是人類社會發(fā)展的歷程中，還是中華民族發(fā)展的歷程中，青年都發(fā)揮了重要作用。而大學生是青年中，知識層次較高，最具潛最有創(chuàng)造性的群體，所以，當代大學生的精神面貌和人生價值取向，將直接影響到國家的未來，事關(guān)中華民族偉大歷史復興的全局。再者，外情勢風云變幻，進進21世紀的中國正面臨著難得的機遇和巨大的挑戰(zhàn)，當代大學生也面臨著深入的國內(nèi)外環(huán)境，所以，在高校大學生中廣泛展開情勢政策教育，對當代大學生如何在紛紛復雜的國內(nèi)外情勢下，重視我國面臨的機遇與挑戰(zhàn)，堅定信念，振奮精神，努力學習，報效祖國，具有重大的現(xiàn)實價值，與深遠的歷史意義。

綜上所述，作為21世紀的大學生，我們更應當掌控住自我，努力學好專業(yè)知識，為祖國明天的建設(shè)添磚加瓦。最終，我想說，學校開《情勢與政策》課十分必要。由于，高等學校情勢與政策教育是高校大學生思想政治教育的重要資料，是提高大學生綜合素質(zhì)、開闊胸懷、增強職責感和大局觀十分重要的方面，它使我們更深入地熟悉了世界，熟悉了中國，熟悉了我們與世界的差距，和我們本身的不足，使我在思想上邁進了一大步。

體育節(jié)活動總結(jié)

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體育節(jié)活動總結(jié) 篇1

一、指導思想

堅持面向全體學生，人人參與的宗旨，有效利用學校體育資源，推進學校體育工作的發(fā)展，樹立健康第一的思想以及終生鍛煉的意識和習慣，培養(yǎng)學生合作、自信、果斷、公平競爭及團隊精神等良好品質(zhì)，發(fā)展學生個性特長，促進學生在身體、心理及社會適應能力等方面健康和諧的發(fā)展，提高團結(jié)協(xié)作，抵御挫折的意識和能力，發(fā)展個性，增強創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力，加強校園精神文明建設(shè)，推動我校體育運動向更高水平發(fā)展。

二、活動主題及形式

我運動我健康我快樂

大課間體育活動、廣播體操比賽、田徑運動會、乒乓球賽、三人籃球賽

三、活動時間及參與范圍

4月7日—6月10日、全體師生

四、活動領(lǐng)導小組

組長：張海云副組長：高玉礁

組員：張文峰、高樹海、劉志華、馬雪蓮、全體班主任及科任老師策劃與組織：高文孝、高樹海、劉志華、馬雪蓮安全監(jiān)督：張成昌

五、活動要求

1、凡參加活動的班級，要充分做好開展活動的準備工作，活動前要加強對學生的紀律安全教育，確保活動的正常開展。

2、各班級要精心組織，周密安排，確保學生安全；要遵守大會紀律，服從指揮。

3、裁判工作要做到嚴肅、認真、公平、公正、準確。

4、各班要組隊參加比賽，不得棄權(quán)，各班根據(jù)比賽要求，提前進行班內(nèi)選拔賽，借此推動班級體育活動開展。

六、活動形式及內(nèi)容

（一）、宣傳發(fā)動

1、利用學校紅領(lǐng)巾廣播、宣傳欄，各班黑板報及班會時間等大力宣傳全民健身、終身體育天天堅持鍛煉的好處，通過宣傳刻苦鍛煉身體，勇攀高峰，為學校爭光等優(yōu)秀運動員事跡，激發(fā)學生鍛煉身體的積極性，并積極投身到體育活動中來。

2、體育節(jié)啟動儀式：4月7日上午舉行體育節(jié)啟動儀式領(lǐng)導宣布體育節(jié)正式開幕，公布體育節(jié)活動方案。

（二）各班開展豐富多彩的體育活動

以班級為單位，由班主任及體育老師利用課間和體育活動時間組織學生開展“快樂課間”、“大課間體育”活動，例如：乒乓球、跳繩、橡皮筋、丟沙包、毽球、廣播體操等；可一人活動，也可多人活動的體育游戲，活躍校園生活，增強學生體質(zhì)，使學生充分享受運動帶來的樂趣。

（三）舉行各種體育競賽

1、廣播操比賽

2、田徑運動會

3、跳繩、

4、三人籃球賽

5、乒乓球比賽

（四）總結(jié)表彰獎勵

在各項活動完畢后利用早操時間召開全校師生大會，對本屆體育節(jié)各項活動進行總結(jié)，并表彰獲獎的個人、集體。

體育節(jié)活動總結(jié) 篇2

馬鞍中心小學體育節(jié)活動總結(jié)為了進一步推進教育素質(zhì)的不斷發(fā)展，全面提高學生的身體素質(zhì)，在各校領(lǐng)導、老師的共同努力下，我校20xx體育節(jié)活動成功地落下了帷幕。

本次體育節(jié)，我們改變以往陳舊的活動模式，要求活動有創(chuàng)新，活動內(nèi)容豐富多彩，寓教于樂并根據(jù)不同年齡段的學生設(shè)計不同的活動內(nèi)容，要求學生全面參加。

在領(lǐng)導班子的關(guān)心指導下，學校在體育節(jié)期間積極開展各種形式的體育活動和競賽項目。同時還組織了學校冬季運動會，學校領(lǐng)導和全體師生齊心合力，成功地組織了本次盛會。在運動會中，小小運動員們奮力拼搏，為班級爭光的精神在運動會的比賽項目中體現(xiàn)的淋漓盡致。在本次運動會中，學校還評選了精神文明班級，此次運動會為我校在選拔運動員中起了巨大的推動作用。

此外，我們還舉辦了“冬季三項”競賽活動，通過本次活動充分調(diào)動了學生參與體育活動的積極性，使學校的體育活動掀起了又一個的高潮。

本次體育節(jié)學生參與的面比較廣，同時我們從實際出發(fā)，因地、因時、因人而宜，結(jié)合大課間體育活動和快樂體育的實施，充分發(fā)揮了師生的積極性、自主性和創(chuàng)造性，使

各項工作搞得既隆重熱烈，又扎實有效，為廣大師生所喜聞樂見。

通過本屆體育節(jié)同學們深刻體會到了集體的榮譽和參加體育活動的重要性，更讓同學們體會到成功和運動的快樂。比賽中同學們團結(jié)協(xié)作，競爭氣氛激烈，充分體現(xiàn)了同學們對班級的熱愛，也體現(xiàn)了各班的凝聚力。在同學們的共同努力下，取得了優(yōu)異的成績，為班級增添了光彩。通過本次活動，增進了學生之間的默契和團結(jié)協(xié)作的能力，提高了學生的身體素質(zhì)。

本屆體育節(jié)活動，給廣大師生提供了一個展示自我的平臺；也為加強體育鍛煉促進身體的健康發(fā)展，創(chuàng)建和諧社會發(fā)出了動員令，我們會利用多種活動形式不斷改進，爭取把群眾體育工作做得更好。讓更多的老師學生參與到體育鍛煉中來，促進學生素質(zhì)全面發(fā)展。今后，我們也將以更大的熱情去總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓，期待來年的再一次盛會。

體育節(jié)活動總結(jié) 篇3

一、領(lǐng)導重視，全校師生齊心協(xié)力。

為確保體育節(jié)順利開展，學校成立了以校長為組長，副校長為副組長的體育節(jié)籌備領(lǐng)導小組，多次召開會議聽取匯報，出謀劃策、集思廣益。為將本屆體育節(jié)辦出水平、辦出特色，從體育節(jié)計劃的制定到各項活動的開展，事事關(guān)心，處處落實；各年級組長、班主任都能很好地配合體育組積極主動地開展各項活動；學校各有關(guān)部門從宣傳、安全、后勤等方方面面給予了大力支持；體育組全體老師，齊心協(xié)力，分工合作，以主人翁的姿態(tài)積極認真地投入到體育節(jié)活動開展的組織指導工作中，為體育節(jié)的圓滿成功奠定了堅實的基礎(chǔ)。

二、準備充分，運作有序。

本次的體育節(jié)計劃周詳，組織得力，在4月中旬舉行了體育節(jié)實施專門會議，并給全校各班發(fā)放了“體育節(jié)活動方案”、“運動會競賽規(guī)程”、以及“各類比賽的要求”等，使各年級、各班有充分的準備時間。學校還分別召開了年級組長、班主任、裁判員和學生干部的動員會，專題黑板報、校廣播站、校宣傳欄及晨會等進行了廣泛的宣傳和發(fā)動，加強了對本次活動的計劃性和預見性。運動會比賽項目、場地、時間、負責人員等都安排得科學合理，各負責人員到位及時。特別是各班班主任利用課余時間，積極組織班級練方隊、選拔運動員，他們的精神鼓舞著學生，極大地激發(fā)了學生的熱情，充分地顯示了我校師生不斷進取地團隊精神，這些使本屆體育節(jié)在組織運作上緊張有序，在各項工作中進行的井井有條。

三、內(nèi)涵豐富，寓意深刻。

體育節(jié)體現(xiàn)“一高二多三化”。一高即鍛煉價值高：體育節(jié)的項目編排不僅促進學生各方面身體素質(zhì)的提高，還進一步培養(yǎng)學生吃苦耐勞、堅忍不拔、永不放棄的體育品質(zhì)。二多即參賽班級多、參賽人數(shù)多：全校10個班級全部參加，活動參與率達100%。三化即：鍛煉形式的多樣化：有運動項目類、技能類等，不僅形式多樣，而且是真正迎合了全體學生的體育需要，讓學生體驗到體育活動和競賽成功的樂趣。項目設(shè)置的科學化和人性化：堅持“健康第一”的指導思想，以學生為本，把全面發(fā)展學生身體素質(zhì)和培養(yǎng)學生對體育運動的興趣與愛好緊密起來。還根據(jù)學生身心發(fā)展的特點，為學生編設(shè)了體育游戲競賽，收到很好的效果，為終身體育奠定了堅實的基礎(chǔ)。

（一）運動項目類：

為了使體育節(jié)舉辦更加豐富多彩，我們以“體育為健康，把體育

作為終身健康的標準”為目標，以“健康、育人、文明、向上”為主體，以實施全國中小學課外文體活動工程為主要內(nèi)容，確立了多姿多彩的活動項目，如：學生項目持沙包擲準、鉆圈過草地、運蘋果回家、拔河以及運球比賽等，親子活動親子雙人跳繩、搬運籃球等活動。同學們強烈的參與競爭意識為歷屆運動會創(chuàng)造了一個又一個精彩的畫面，不管是在競賽場內(nèi)，還是在場外，到處都可以看到同學們奮力拼搏的激烈場面，吶喊助威的激動場景。各項比賽開展得如火如荼，在看臺上的同學不斷的給同學加油助威、熱情奔放、同學們不斷組織起人浪，將運動會推向了高潮?？梢哉f運動會期間，同學們酒下的汗水、淚水是最多的，歡笑聲、加油聲是最響亮的，團結(jié)協(xié)作、勇奪第一的意識也是最強烈的，“更快、更高、更強”的體育精神在本屆運動會中得到了充分的體現(xiàn)。

(二)技能類

為進一步增強體育、藝術(shù)“2+1項目”的實效性，增強活動趣味

性、吸引力，把活動推向高潮。學校在本次體育節(jié)中進行了“千姿百態(tài)”花樣跳繩活動和“動感旋律”廣播操展示活動。為我們一位學生都搭建了展示自我的平臺，讓學生在音樂的旋律中享受運動的快樂，能在運動參與中，提高運動協(xié)調(diào)能力。

四、安全工作措施足倡導體育新理念

體育節(jié)的宣傳工作，場地器材的準備，全校師生比賽安全等工作，

都高標準、嚴要求，落實到崗到位，確保我們的體育節(jié)工作萬無一失，為本體育節(jié)的成功奠定了堅實的基礎(chǔ)，也為今后工作的開展提供了寶貴的經(jīng)驗。同時我們把宣傳工作放在重中之重的位置，提出了“為每一個孩子積蓄成才的力量”的口號。通過體育節(jié)積極弘揚"更快、更高、更強"的奧運精神，并把它推廣到學校體育建設(shè)上來，把體育超越班界，形成了良好的運動氛圍。因此，我們要對參與本次活動運動員們說，無論是成功還是失敗，無論是輝煌還是暗淡，他們的努力、拼搏、付出所代表的已遠遠超過了僅僅為得到鮮花和掌聲，從學生們超越運動、超越自我表現(xiàn)的拼搏中可以看到體育運動不僅帶給我們健康，活力，更多的是向上求進的激情。

五、社會反響熱烈

培根說：生命在于運動。體育節(jié)的舉辦，同學們從中施展了自己

的才華，鍛煉了的能力，更顯示了集體團隊精神。比賽豐富了同學們

的課余文化生活，還促進了各班級同學的情感交流，提供相互學習的機會。不僅激發(fā)了學生們自覺運動的習慣，家長們也積極響應，熱情參與。由于體育節(jié)籌備細致周全，富有創(chuàng)意，社會反響熱烈，受到了家長、社會的一致好評。

體育節(jié)的開展，不僅使全校師生展示身體素質(zhì)的機會，而且，為

體育節(jié)過后平時的體育鍛煉發(fā)出了動員令，各班同學借體育節(jié)之風，積極開展體育鍛煉，大大增強了自身的體質(zhì)，也促進了各學科的學習，形成了全面發(fā)展的格局，學生的素質(zhì)得到全面提高。體育節(jié)活動給廣大學生提供了一個鍛煉自我的機會、展示自我的舞臺。我們也將以更大的熱情去總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓，期待每一年的盛會。

體育節(jié)活動總結(jié) 篇4

歷時近一個月的首屆體育節(jié)在各級領(lǐng)導的高度重視和各位老師的大力支持、配合下，于4月30日圓滿地落下帷幕。本屆體育節(jié)以“我參與，我鍛煉，我健康，我快樂”為主題，全校師生熱情高漲，積極投入，體現(xiàn)了較高的體育素養(yǎng)與競技水平，是一次秩序好、趣味性高、綜合性強的體育節(jié)，本屆體育節(jié)的召開，是我校全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育的具體行動，是對全校體育工作、師生體育素質(zhì)和精神風貌的一次大檢閱?，F(xiàn)將體育節(jié)活動工作總結(jié)如下：

一、以健康第一思想為指導，認真規(guī)劃體育節(jié)活動

學校領(lǐng)導十分重視體育工作的開展，堅持以健康第一為宗旨，面向全體師生，通過豐富多彩的體育活動，激發(fā)學生的運動興趣，營造濃厚的'群體體育文化氛圍，培養(yǎng)學生的協(xié)作能力、健身意識、集體主義精神，樹立良好的道德風尚，引導和促進學生健康全面發(fā)展，努力構(gòu)造和諧的校園人際關(guān)系。

本屆體育節(jié)專門成立了以張校長為主任的組委會，以安全第一為前提制訂各項比賽的詳細方案，使體育節(jié)各項比賽活動得以正常開展。

二、以快樂、團結(jié)、協(xié)作精神為宗旨，確立了豐富多彩的運動項目作為首屆體育節(jié)，組委會從學生認知和興趣為出發(fā)點探索體育節(jié)的組織工作。確定了以學生廣播體操、眼保健操、武術(shù)操三操的比賽，以年級為單位開展了趕豬、你拋我接、保齡球、拔河等趣味運動會，讓學生充分享受體育快樂時光，精心策劃了春季田徑運動會，把這三大板塊作為體育節(jié)活動內(nèi)容。據(jù)不完全統(tǒng)計，參加本屆體育節(jié)活動的師生達到兩千多人次。

三、內(nèi)涵豐富，寓意深刻。

本次體育節(jié)充分體現(xiàn)了“一高二多三化”。一高即鍛煉價值高，體育節(jié)的項目編排不僅促進學生各方面身體素質(zhì)的提高，還進一步培養(yǎng)學生吃苦耐勞、堅忍不拔、永不放棄的體育品質(zhì)。二多即項目多、參賽人數(shù)多。三化即：內(nèi)容豐富多樣化：有田徑類、球類、拔河、跳繩、定點投筐、趣味運動會等，形式多樣，真正迎合了全體學生的體育需要，讓學生真正體驗到體育競賽活動和成功的樂趣。項目設(shè)置的科學化和人性化：堅持“健康第一”的指導思想，以學生為本，把全面發(fā)展學生身體素質(zhì)和培養(yǎng)學生對體育運動的興趣與愛好緊密結(jié)合起來；還根據(jù)學生身心發(fā)展的特點，為低年級學生設(shè)置了他們喜愛的運動項目，比如跳繩、趕豬、托球跑等收到很好的效果，為終身體育奠定了堅實的基礎(chǔ)。

本屆體育節(jié)學校組織了動員會，作了充分的宣傳發(fā)動工作，少先隊還對本次體育節(jié)進行了板報及廣播宣傳，使學生的運動興趣、集體感等充分被激發(fā)，在各個比賽項目的開展中，同學們都能積極主動參與，效果很顯著，學生們在運動中鍛煉了身體，學會了互相幫助的集體主義感，懂得了在運動中只有大家同心協(xié)力才能獲得最快的成功與進步。養(yǎng)成了良好的鍛煉習慣，弘揚了體育精神，創(chuàng)建了我校校園體育文化的新氛圍。

體育節(jié)活動總結(jié) 篇5

一、活動主題及組織形式

本次體育節(jié)以“我運動，我快樂”為主題，大力推廣實施 “快樂體育”、“大課間體育”等陽光體育及游戲活動，結(jié)合國家學生體質(zhì)檢測內(nèi)容，以各班級為單位組織進行，鼓勵人人參與（特異體質(zhì)學生、生病學生除外），增強學生體質(zhì)，使學生充分享受運動帶來的樂趣。

二、組織領(lǐng)導

組 長： XX

副組長： XX

成 員： XX

三、活動內(nèi)容

（一）舉行第三套小學生廣播體操比賽。以班級為單位進行評獎。

參加人員：全體學生

時間：10月26日

地點：學校操場

組織：以班級為單位，1—5年級按班級順序依次參賽。

（二）冬季長跑活動。

1、全校學生除在體育課、活動課上堅持長跑外，每天在家跑步1000米，由家長負責監(jiān)督并記錄。包括雙休日和節(jié)假日。

2、五年級全體學生每天下午課外活動由班主任帶領(lǐng)在學校運動場跑10圈（110×10=1100米）。

3、1—4年級學生除在體育課、活動課和家里進行長跑外，班主任老師可自愿組織學生利用課間時間在學校操場跑步鍛煉。也可進行其它陽光體育項目的鍛煉。

4、全校學生堅持完成每天的長跑里程外，還要堅持作好記錄。

5、班主任老師負責做好班級長跑記錄。

6、20xx年12月所有個人和班級長跑記錄要上交學校。統(tǒng)計每個學生冬季長跑的總里程。

四、活動要求

1、體育節(jié)要堅持以人為本，從師生的需要和學生的發(fā)展出發(fā)，積極開展健康知識和健身方法的宣傳教育，樹立“健康第一”意識。要在積極開展傳統(tǒng)體育項目的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新一些具有地方特色、娛樂性強、參與面廣、易于開展的體育健身項目，使學生在活動中學會一些健身技能和技巧，鍛煉能力，培養(yǎng)興趣，增強體質(zhì)，促進身心全面和諧發(fā)展。

2、各班級要切實加強對體育節(jié)的領(lǐng)導和組織工作，做到計劃周密，分工明確，責任具體，配合到位，使全體學生了解和掌握各項活動的時間、內(nèi)容及規(guī)則要求等，確保體育節(jié)各項活動的質(zhì)量和順利實施。

3、各班要充分利用大課間活動時間，充分發(fā)揮和發(fā)掘體育的育人功能，使學生在活動中加強交流與交往，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作精神，增強集體榮譽感和責任感，提高凝聚力和向心力，通過“體育節(jié)”讓學生充分感受到陽光體育運動帶來的快樂。

4、要精心組織各項競賽活動，加強安全教育，制定有效的安全防范措施和應急預案，確保體育節(jié)期間不發(fā)生傷害事故。

希望各班級認真組織，以“體育節(jié)”為載體，真正把課外文體活動的開展落到實處，確保學生每天體育活動一小時。

體育節(jié)活動總結(jié) 篇6

本次體育節(jié)活動，也是體育部納新后的第一次大型體育活動。在本次體育節(jié)中，鍛煉和檢驗了體育部部長、副部長和各干事之間的工作配合，讓他們更好地了解了體育部的工作，總結(jié)了自己的工作得失。這加強了體育部內(nèi)部的團結(jié)，有利于以后更好地開展各項體育活動，更好地配合團總支學生會以及各部門的工作。

本次體育節(jié)也體現(xiàn)了我院學生會的精誠團結(jié)與協(xié)調(diào)配合能力。生活部在本次體育節(jié)中做好了所有的后勤工作，文藝部組織啦啦隊給隊員們鼓舞士氣，給老師和同學們帶來了歡聲笑語，宣傳部用文字和圖像做了生動的記錄，外聯(lián)部也為本次活動提供了資金保障，其他各部門在活動開展中也都給予了大力支持。在此，我僅代表體育部全體成員對各兄弟部門表示真誠的謝意！

當然，在本次活動中也出現(xiàn)了一些問題，但在大家的共同努力下都得到了有效的解決。對于本次體育節(jié)，我部有如下經(jīng)驗總結(jié)：

1、體育活動的策劃要進一步詳細細致，做到任何環(huán)節(jié)都有方案可行，不打無準備之仗；

2、在學生中培養(yǎng)裁判人才，對他們進行有針對性的培訓，為以后的體育活動做好準備，培養(yǎng)精兵良將；

3、繼續(xù)加強足球隊和籃球隊的人才培養(yǎng)和隊伍建設(shè)；

4、任何體育比賽時間都必須準確無誤的妥當安排，絕不占用上課時間；

5、體育部將繼續(xù)積極履行自己的職責，在條件允許的情況下組織各種體育活動，提高同學們的身體素質(zhì)，豐富同學們的課余生活。

傳媒工程學院第一屆“體育節(jié)”在學院各級領(lǐng)導的關(guān)心與支持下成功舉辦，相信本次體育節(jié)是一個良好的開端，體育部會再接再厲，認真總結(jié)，在學院黨總支、團總支、學生會的帶領(lǐng)下，把以后我院的體育活動辦得更加精彩！

體育節(jié)活動總結(jié) 篇7

隨著八年級20人集體跳繩比賽中的精彩表現(xiàn)，今年冰雪體育節(jié)活動已經(jīng)完成了拔河比賽、多種類跳繩比賽兩個大項，結(jié)合這兩項比賽狀況的階段性總結(jié)如下。

一、比賽情況。在拔河比賽中，每一位同學都用盡了最后一絲力氣，為勝利歡呼雀躍，為失敗傷心懊悔，在集體跳繩比賽中，二十人的動作一致、整齊劃一震動了整個校園，在10人8字跳繩比賽中7.1班以創(chuàng)學校歷史最好成績奪冠，在全班集體8字跳繩中8.4班更是在5分鐘比賽過程中沒出現(xiàn)一次失誤，同樣創(chuàng)學校歷史最好成績奪冠。

二、班主任親自指導學生。利用課余時間和學生們一起練習，你們把自己變成了體育教師，為學生做示范，指導技術(shù)差的學生，付出的辛苦終究得到了回報。

三、科任教師擔任的裁判工作非常辛苦，既要忍受著寒冷的天氣，還要為使學生的成績更真實而一絲不茍的工作！感謝出勤參加裁判工作的各位教師！感謝全勤的潘磊老師，出勤7次的孫欽、郝亮老師！

四、領(lǐng)導親身參與。每次課間操和大課間比賽時都能看到賈校長和李副校長的身影，他們或在監(jiān)督指導，或在參與裁判工作！領(lǐng)導的參與充分調(diào)動了班主任和學生參與活動的熱情！

通過各種集體活動，不但豐富了同學們的校園生活，倡導了健康文明的生活方式，提高了學生體育鍛煉的思想意識，更加深同學之間團結(jié)和拼搏的精神觀念，增強了班級的凝聚力。

體育節(jié)活動總結(jié) 篇8

本次體育節(jié)以學生發(fā)展為中心，本著“弘揚奧運精神，面向全體學生；發(fā)展體育運動，增強身體素質(zhì)”的宗旨，激發(fā)學生興趣，培養(yǎng)學生終身堅持體育運動的意識，創(chuàng)造充滿智慧的教育，深入開展豐富多彩的體育活動，活躍校園文化生活，促進校園精神文明建設(shè)，培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)及團隊意識和集體主義精神。構(gòu)建新的學校體育觀念，在創(chuàng)新探索實踐中，形成自己的學校體育特色。此次體育節(jié)在中心校領(lǐng)導的大力支持和關(guān)心下，取得了圓滿成功?，F(xiàn)從以下幾個方面作如下總結(jié)：

一、碾盤小學體育節(jié)系列活動

（一）活動一：全校召開動員大會，王繼校長做動員講話，宣布碾盤小學第一屆體育節(jié)開幕，門建軍副校長宣讀“陽光體育”活動倡議書。

（二）活動二：廣播操比賽。廣播操是展現(xiàn)學生風采的一個重要部分，以班級為單位參加，展現(xiàn)了學生的風采和班級凝聚力。

（三）活動三：踢毽子、跳繩比賽。本次活動弘揚了歷史悠久的

民族體育活動。踢毽子、跳繩是學生喜聞樂見的一種體育活動，學生有著良好的基礎(chǔ)和濃厚的興趣，同時此活動又非常有利于鍛煉學生的身體。

我校本次體育節(jié)內(nèi)容豐富，形式多種多樣，參與性強，容主動性、趣味性、全員性為一體。真正做到了班班搞活動，人人都參與，有創(chuàng)新，有特色。讓學生在活動中意識到“生命在于運動，健康在于運動，歡樂在于運動”！

體育節(jié)活動總結(jié) 篇9

我們傳媒工程學院第二屆“體育節(jié)”活動，在我院黨總支、團總支、學生會的關(guān)心與支持下于XX年10月14日下午圓滿落下帷幕。本次活動歷時七天，共有籃球比賽和足球比賽兩項。參賽隊員均為我院的各專業(yè)學生。本次活動一直堅持“友誼第一，比賽第二”的體育精神，始終堅持“公平、公正、公開”的原則。

舉辦本次體育節(jié)的目的是為了豐富同學文化生活，進一步推動學院體育活動的開展，弘揚學生之間的團隊精神，促進新生和老生之間的交流，給新同學一個展示自我的舞臺，并向全校師生展現(xiàn)我院學生積極奮進的精神面貌。本次活動的宗旨是為促進11級新生更好更快地融入大學生活，促進我院各專業(yè)各班之間的溝通、了解，增進彼此之間的團結(jié)和友誼，提高同學們對體育的熱愛，增強身體素質(zhì)，并為我院培養(yǎng)、選拔體育人才做準備。

在本次活動中，各代表隊積極參賽，隊員團結(jié)一致，積極進取，做到了勝不驕，敗不餒。各啦啦隊每場比賽都能到場給隊員加油助威，體現(xiàn)了我院學生積極團結(jié)的精神風貌。本次活動的各位裁判公正公平，體現(xiàn)了體育競技精神和體育原則。

在足球比賽中共產(chǎn)生三支優(yōu)秀隊伍，分別是：09級文化傳播系代表隊，10級文化傳播系代表隊，11級教育技術(shù)學專業(yè)代表隊。籃球比賽的冠、亞、季軍分別是：10級數(shù)媒代表隊，10級動畫代表隊，10級編導代表隊。在比賽中他們奮勇拼搏、團結(jié)一致，充分展示了他們的技藝和團隊協(xié)作能力，展現(xiàn)了他們的風采，并取得了驕人的成績！

體育節(jié)活動總結(jié) 篇10

為確保我校陽光體育節(jié)活動有序的開展，學校成立陽光體育節(jié)活動領(lǐng)導小組，組長由分管體育的陳主任擔任，各職能部門負責實施，形成了強有力的領(lǐng)導機構(gòu)，保證活動的安全順利進行。制訂校園陽光體育節(jié)活動方案。本屆體育節(jié)活動設(shè)置的項目有；全校的拔河比賽；

一、二年級的跳繩接力和運球接力；

三、四年級的定點投籃和跳繩比快；

五、六年級的跳繩取物和三人籃球賽。

校運會完滿結(jié)束后，體育組馬上又搞個全校的拔河比賽，把整個學校的運動氣氛推上高潮，在拔河比賽中最精彩和激烈就是一二年級的比賽啦，參賽的同學緊緊將繩子握在手中，不敢松開一絲一毫，他們腳頂著腳，目光凝視著前方?！班?！”隨著哨聲響起，雙方一下子就進入了緊張的競賽狀態(tài)。操場上響起了熱烈的加油聲。成個校園都沸騰起來。拔河比賽體現(xiàn)了同學們的團隊合作精神和班集體的凝聚力。

體育組根據(jù)各個年級學生的實際運動能力和體育各種技術(shù)的掌握情況，合理設(shè)計適合各個年級的比賽項目，做到公平、公正、公開。一、二年級的.運球接力，讓他們從小就對籃球產(chǎn)生興趣，而跳繩接力就可以發(fā)展同學們的手腳協(xié)調(diào)能力。

其他各個年級的比賽都很精彩和很激烈，在比賽中，同學們都學會了很多關(guān)于籃球和跳繩方面的技術(shù)，不但培養(yǎng)了同學們的運動興趣和團隊合作的精神，還鍛煉到身體。

經(jīng)過一個多月緊張而有激烈的比賽，獲得本次體育節(jié)前六名的班級分別是：

第一名：五（2）班217分

第二名：二（1）班206.5分

第三名：一（2）班196分

第四名：六（2）班186分

第五名：四（1）班175分

第六名：六（1）班166分

但是在比賽中還存在一些不足，如下：

1、在跳繩比賽中，沒有考慮到繩子會突然卷起來，或者是手柄突然爛了，影響了比賽，影響到一些班級的比賽結(jié)果。所以器材要好跟蹤，平時的器材要放好，比賽前隊器材要認真檢查多幾次，確保器材無損壞。

2、在拔河比賽中，比賽場地和觀眾的位置要明顯區(qū)分開，還要把比賽場地用彩旗圍起來，避免影響到比賽，或者出現(xiàn)比賽中不必要的受傷。

3、在高年級的三人籃球賽中，因為是小學生的比賽，所以裁判要嚴格一點，不然很容易出現(xiàn)安全問題，還有對參賽隊員做好在比賽中的自我保護學習，避免受傷。

針對以上的問題，體育組及時做好總結(jié)很反思，在下次體育節(jié)活動中，我們?nèi)轿豢紤]上一屆出現(xiàn)的問題，在設(shè)計上和比賽場地規(guī)劃上會做得更好，更細致。

2024體育活動總結(jié)

時間如白駒過隙，我們也即將結(jié)束這一段時間的工作，在開始新工作前我們要先寫一份工作總結(jié)。能夠敢于承擔自己的錯誤。好的工作總結(jié)應該怎么寫嗎？為此，小編特意呈上“2024體育活動總結(jié)”，感謝您的參閱。

體育活動總結(jié)【篇1】

為了鼓勵前段時間班級組織的一些體育活動中表現(xiàn)突出的學生，他們可以幫助和帶動大家一起鍛煉；，豐富課余生活，我們抽取11月9號晚上上完課后的時間舉行了短暫的頒獎大會。

頒獎儀式由體委主持，項目負責人向獲獎者頒獎。整個頒獎晚會，笑聲迭起，歡樂無限。學生不僅得到放松的心情，而且提高了參與課堂活動的積極性，而且增強了課堂的凝聚力。

此次獲獎同學名單如下

臺球項目：

一名——袁成川；

二名——劉泉；

羽毛球項目：

一名——龔凱；

二名——蘇海波；

三名——李煒；

乒乓球：

一名——屈莎莎（葉濤女友）；

二名——袁成川；

三名——王自文；

參與獎一名——楊顯龍。

對于每一位獲獎同學在獲得獎品的同時獲得了我們體育活動小組準備的一封祝賀信，祝賀信格式如下：

祝賀信ⅹⅹⅹ同學：

你好！熱烈祝賀你在“2010屆廣核班ⅹⅹⅹ友誼賽”中取得第ⅹ名的好成績！特發(fā)此獎品，以資鼓勵！

在以后聯(lián)合培養(yǎng)期間的學習生活中，希望你能協(xié)助我們一起帶動大家，通過推廣ⅹⅹⅹ運動來強身健體，增進同學之間交流，增強班級凝聚力，豐富同學課余生活，展現(xiàn)10屆川大廣核班同學風采！衷心感謝你對我們工作的支持！

此致敬禮

10屆廣核班體育活動小組

2009-11-9

負責人：焦壘

2009-11-10

體育活動總結(jié)【篇2】

“陽光體育冬季長跑”現(xiàn)象讓學生感受到各種體育活動的不同魅力，這使得“陽光體育冬季長跑”豐富多彩，趣味盎然。比如我校五年級開展的體育育"x"項目是的跳長繩，在陽光體育冬季長跑時，就采用跳長繩5分鐘的形式，學生即感到新穎，又與同伴增進了了解，提高了同伴之間的合作能力。

2.““陽光體育冬季長跑”與學校大型課間活動相結(jié)合

大課間是組織學生集體活動的時間，也是學生充分享受陽光的時間，我校學校就充分利用大課間時間，組織全校2-6年級的同學利用20分鐘開展"兔子舞"和"快樂行進"活動，很好的豐富了"陽光體育冬季長跑"的開展形式，同時培養(yǎng)了學生的組織意識和團隊合作精神。

3.““陽光體育冬季長跑”結(jié)合健身卡

為增強學生體質(zhì)，提高健康水平，養(yǎng)成鍛煉習慣，我校創(chuàng)制了“130健身卡”。“1”是指每天選擇一個項目，因地制宜調(diào)整措施；“30”是指當天在家鍛煉30分鐘。學校把體溫自測表的晨檢與"130健身卡"有機結(jié)合在一起，由家長配合監(jiān)督落實，第二天早晨學校領(lǐng)導在晨檢時會對每個學生進行檢查。

這項活動的普及和推廣，將為兒童幸福運動譜寫健康音符。

3、 認真開展“陽光體育冬季長跑”

1、 利用干部巡視檢查抓規(guī)范

為將"陽光體育冬季長跑活動"真正落到實處，學校將其落實情況納入"每日巡查"，設(shè)立專項檢查，從時間、班級，項目等進行檢查，針對檢查時發(fā)現(xiàn)的問及時進行反饋，很好的敦促每一個學生活動目標的達成。

2利用體育課堂抓好實踐為指導

充分利用體育課的活動優(yōu)勢，檢測學生進行了"陽光體育冬季長跑活動"的效果，并讓體育教師對學生體育活動的進行指導，根據(jù)不同學生的身體條件和特點，體育教師為其提出適合其自身的冬季長跑運動處方，使學生有針對性的進行體育鍛煉，切實提高學生的綜合身體素質(zhì)。

3、 利用護導學生抓"大課間"

學校充分發(fā)揮學生護導團的優(yōu)勢，放手學生自我管理，在陽光體育大課間進行"兔子舞"和"快樂行進"時，組織護導團的學生進行檢查評比，對表現(xiàn)好的班級進行適當獎勵，很好的激勵了學生的集體意識，提高了他們的班級榮譽感。

4用“130”健身卡加強家校關(guān)系

學校充分利用“130”健身卡，加強學校與家長的聯(lián)系，讓家長了解學校的發(fā)展情況

"陽光體育冬季長跑活動"的計劃與內(nèi)容，對家長提出具體要求，要求他們監(jiān)督或陪同孩子進行長跑活動，保證孩子在家的體育活動時間，每天由家長簽字，讓家庭與學校共同完成督促管理，提高學生的體質(zhì)。

5利用升旗大會及時總結(jié)。

學校充分利用每周一的升旗集會時，對本次"陽光體育冬季長跑活動"的典型進行表揚，充分調(diào)動學生參與陽光體育冬季長跑活動的熱情。

4、 總結(jié)經(jīng)驗，學?！瓣柟怏w育冬季長跑”成績與不足

1百花齊放，課間活動成為校園一景

從我校開展"陽光體育冬季長跑"開展，由于此項活動與我校體育"1+x"項目相結(jié)合，活動內(nèi)容豐富多彩，學生每天在操場進行跳繩、花樣大搖繩、轉(zhuǎn)呼啦圈、跳皮筋等體育活動，他們形成了一道美麗的風景線，原來來無序的活動消失了，同學的體育活動熱情大大提高。

2積極投入，身體素質(zhì)明顯提高

"陽光體育冬季長跑"的開展，學生積極投入到豐富多彩的體育活動中，發(fā)現(xiàn)和感受到體育活動的樂趣，學生更加樂意從事體育活動，認識到了體育活動的身體健康發(fā)育的影響，通過此項活動學生的身體素質(zhì)明顯提高。

三。家校合作促進學生健康成長

發(fā)揮"130"健身卡的連接與紐帶作用，加強了學校與家長的合作與聯(lián)系，讓家長充分了解學校"陽光體育冬季長跑"活動計劃與安排，保證孩子體育活動時間。單獨學校的力量有限，單獨家長的力量有限，而家長與學校進行合作，共同督促學生進行體育冬季長跑活動，保證了孩子"陽光體育冬季長跑"活動時間。

4、認真分析，發(fā)現(xiàn)問題

在"陽光體育冬季長跑"活動開展過程，有些班級對此項活動沒有足夠重視，未能很好的組織"陽光體育冬季長跑"活動的開展，沒按照要求，隨意擠占了學生的活動時間;另外，各別學生在家沒有認真的按照"130"健身卡要求在家進行體育活動，家長沒有進行有效督促，使學生在家體育活動時間減少;此外，在假期中，部分學生沒有能堅持進行體育鍛煉，使開學后的自己的身體素質(zhì)有所下降。

5，繼續(xù)堅持讓體育活動的熱情繼續(xù)在校園內(nèi)發(fā)展

"陽光體育冬季長跑"活動將落下帷幕，但我校的陽光體育活動不會就些停止，我校將繼續(xù)利用體育課、大課間、課外體育活動等時間，積極按照區(qū)領(lǐng)導體育"1+x"工程的要求，帶領(lǐng)我校廣大學生開展體育活動，真正落實"第天鍛煉一時，幸福生活一輩子"的政策，將冬季長跑活動作為我校的常規(guī)工作認真開展。

體育活動總結(jié)【篇3】

學校體育五一活動總結(jié)

在5月1日這個特別的節(jié)日里，我們的學校組織了一場豐富多彩的體育活動。此次活動旨在加強學校師生間的情感交流，提高學生們的體育素質(zhì)，讓大家體驗到運動的快樂和健康之美?？傮w來說，這次體育活動取得了圓滿成功，讓我們一同回顧一下。

活動主題

本次體育活動的主題為“同心共筑，快樂運動”?；顒又荚谠黾油瑢W們的情感交流，激發(fā)體育愛好者的運動熱情，提高大家的身體素質(zhì)。同時，我們還希望通過這次活動，讓學生們感受到團隊協(xié)作的力量，感受到體育鍛煉帶給人們的快樂和健康。

活動規(guī)模

此次活動的規(guī)模相當大，共有超過600名師生參加。所有參加者都積極參與，手持彩旗，穿著統(tǒng)一的運動服，映襯出了整個場館的節(jié)日氛圍和熱鬧氛圍。

活動內(nèi)容

為了使活動更加豐富多彩，我們準備了多元化的運動項目，如籃球、足球、乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球、游泳等。同時，我們還準備了一系列有趣的比賽和游戲，如拉拉隊、拔河、石頭剪刀布等。在這些有趣的運動和游戲中，不僅激發(fā)了同學們的體育興趣和積極性，還大大增加了同學們的友誼和團隊協(xié)作能力。

活動效果

總體來說，此次活動取得了很好的效果。同學們在活動中充分鍛煉了身體，提升了身體素質(zhì)。同時，大家的團隊協(xié)作能力和友誼也得到了很大的提升。這些都將極大地促進同學們在學業(yè)和生活中的發(fā)展。

總結(jié)

在此次活動中，我學到了很多。首先，我體會到了體育鍛煉的重要性，只有通過定期的身體鍛煉才能保持良好的身體素質(zhì)。其次，我意識到了團隊協(xié)作的力量，只有在協(xié)作中才能取得最好的效果。最后，我認識到了友誼的重要性，只有建立好友誼才能獲得開心和快樂。

總之，此次體育活動給我們帶來了很多的益處，是非常值得的一次活動。通過這次活動，我們既鍛煉了身體，也提升了運動興趣和團隊精神。我相信，在未來的學校體育活動中，我們將會取得更好的成果。

體育活動總結(jié)【篇4】

為豐富學生的校園生活，進一步提高學生素質(zhì)，培養(yǎng)學生運動技能，激發(fā)學生勇于挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我的頑強意識，大力推進素質(zhì)教育，豐富校園文化生活，20xx年6月1日，我校舉行了“第五屆趣味運動會”。本屆運動會的主題是“我運動我健康我快樂”，突出展現(xiàn)的是濱東人陽光、健康、快樂的風采。是對每個運動員智慧、能力和品德的挑戰(zhàn)，也是對各參賽班級的精神風貌、競爭意識、團隊精神、集體榮譽感和頑強拼搏精神的大檢閱。

本次比賽項目分個人、團體共15個項目，有奔向理想，障礙接力賽，傳統(tǒng)接力賽，巧搭橋過河，輪滑速遞，花樣大跳繩，堅持到底踩氣球等。本次活動學生參與面廣，要求人人參與。

比賽開始，同學們都非常的投入。參賽的同學個個精神抖擻，觀看的同學們也熱情高漲，加油聲此起彼伏。所有人都在為運動員盡情地鼓掌和吶喊，大家充分展現(xiàn)出團結(jié)進取、蓬勃向上的精神風貌，全體同學自始自終以班級、學校為重，關(guān)心、關(guān)注本班的比賽和成績。運動會成為了凝聚班風、團結(jié)進取的一堂班會課，賽場成為了師生情感互通的一個場所。在大家的共同努力下，運動會開成了一個“團結(jié)、文明”的運動盛會。充分展示了濱東人運動、健康、快樂的風采！

此次活動把學生單純的體育競技轉(zhuǎn)換成了競技加游戲的形式，多了一份趣味，多了一份童真。讓孩子體驗運動的快樂，競爭的樂趣、參與的欣慰，培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識及協(xié)作精神，激發(fā)孩子的運動潛能。

經(jīng)過一上午的角逐，濱河東路小學第五屆趣味運動會在全校師生的共同努力下，圓滿地降下了帷幕。

整個運動會氣氛熱烈、秩序井然，體現(xiàn)了濱河東路師生們良好的精神風貌，成為我校體育工作的一次成功檢閱。尤其值得關(guān)注的是，運動會自始至終體現(xiàn)出一種集體的凝聚力與向心力，使本屆運動會不僅圓滿完成了比賽任務，而且將有力地推動我校今后的體育工作。

11月15日縣中小學生田徑運動會在縣體育場舉行，中學代表隊在校領(lǐng)導和文體處的全力配合支持下，縣運動會于11月17落下了帷幕。我校田徑隊派出參賽隊員10人（其中男、女運動各5人），共參加了27個小項目比賽的角逐，經(jīng)過全隊上下共同努力，頑強拼搏，取得了團體總分90分。其中男子、女子團體榮獲全縣第2名、第3名，創(chuàng)造了中學歷史以來參加縣田徑運動會的最好成績，完成了學校交給的任務?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導重視讓教練員無后顧之憂

一直以來，我校董事長對田徑訓練工作都特別重視與支持。為訓練新購置了跳高墊子、跳高架等專業(yè)器材，為運動員購買了新田徑訓練鞋，為運動員提供了一等的休息場所――老鷹村搏擊俱樂部，還為運動員準備好了生命營養(yǎng)水高級葡萄糖。大力給予了一定的物力、人力、資金和時間上的保證，給教練員和學生運動員創(chuàng)造了良好的訓練環(huán)境、休息環(huán)境與生活環(huán)境，使運動員身受鼓舞，讓教練員無后顧之憂，在本屆田徑運動會上，賽出了風格，賽出了水平。

二、選材建隊與制定訓練計劃是關(guān)鍵

在以文體處為中心的體育組組長的帶領(lǐng)下，今年重點抓了隊伍的組建工作與訓練計劃的制定。在選材上，我常常深入到初三初二年級和初一年級中去，找班主任了解各班上的體育尖子生，抓好了選材這個關(guān)鍵環(huán)節(jié)；我深知只有選好、選準了，大力加以培養(yǎng)訓練，才不會出現(xiàn)人才的浪費，選材好了就等于成功。在抓好運動員日常的思想、技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)訓練工作的同時，還要充分利用體育課堂和課外活動課發(fā)掘有潛力的學生。通過訓練，從中選拔出了多名優(yōu)秀運動隊員，組建了一支較強的隊伍代表我校參加了今年的縣中小學生田徑運動會。

田徑訓練工作事項繁多、訓練計劃內(nèi)容繁雜。所以，訓練計劃只有科學合理、針對性訓練，才能出成績和提高運動水平；科學合理是指對運動量的安排和制定的月訓練計劃、周訓練計劃、天訓練計劃要適合每個運動員；針對性是對項目中的各個專項，對不同性格、特長的運動員要針對訓練和制定計劃。我始終堅持“分組分項目訓練、早計劃、早落實、早訓練”的精神，對訓練工作做了充分的估計與安排，制訂了詳細的工作方案，落實了詳細的工作任務、職責，并一一規(guī)定完成期限，同時隨時對新出現(xiàn)的問題進行分析與協(xié)調(diào)解決，從而使各項訓練工作有一個較系統(tǒng)與嚴密的組織體系。選材建隊與制定訓練計劃雙管齊下，使運動員成績穩(wěn)步提升，取得了良好的實際效果。

三、教練員的臨場指揮是沖鋒號

教練的臨場指揮對運動員能否穩(wěn)定地發(fā)揮往往起到至關(guān)重要的作用，同時也反映出教練員的經(jīng)驗和技巧以及觀察和決定的能力。在運動員比賽過程中，教練要保持頭腦冷靜，控制好自己的情緒，使得運動員安心，亦給予他們有力的心理支持。

尤其是運動員在中長跑比賽中怎么樣去跟隊跑？跟在第幾集團？什么時候加速？什么時候超運動隊員等等，教練員要心中有數(shù)，給予運動員正當?shù)目诹詈蛣恿睿龅阶屵\動員及時調(diào)整心態(tài)，常常處于興奮狀態(tài)和自己的運動節(jié)奏內(nèi)。同時，要善于根據(jù)對敵我雙方的表現(xiàn)和戰(zhàn)術(shù)進行觀察、分析和思考，隨機應變；在關(guān)鍵時刻能重點提示運動員如何運用技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)，讓運動員在短短的時間內(nèi)明白并完全掌握教練意圖，讓運動員發(fā)揮出應有的水平，創(chuàng)造優(yōu)秀的運動成績，是教練臨場指揮的一門藝術(shù)，更是指向勝利方向的沖鋒號。

四、運動成績是學生運動員頑強拼搏的完美體現(xiàn)

本屆縣運動會中，運動員共獲得3個第一名；4個第二名；3個第三名；1個第四名；3個第五名；2個第六名；男子接力第四名；女子接力第四名；總獎項：16項，團體總分男子55分，團體總分女子35分。其中：九年級在初中男子組400m獲第一名、三級跳遠獲第三名；在初中男子組跳高獲第三名、跳遠獲第二名；在初中男子組三級跳遠中獲第五名；在初中男子組實心球獲第一名，并以米的成績打破縣米紀錄。在初中女子組100米、200米分獲第六名、第五名；在初中女子組400m獲第四名；在初中女子組跳高獲第五名并打破縣運動會紀錄；八年級在初中男子組400m獲第二名、800m第六名、1500m第一名；在初中女子組100m獲第三名、200m第二名、400m第二名；男子在4100m接力比賽中獲得第四名；女子4100m接力第四名。

在整整二天的激烈比賽爭奪過程中，我們的'運動員始終發(fā)揚不畏強敵、頑強拼搏的奧林匹克體育精神。在實力并不占優(yōu)勢的形勢下，敢拼敢打，其中初中組女子跳高打破縣紀錄，初中組男子實心球打破縣紀錄，并以米的最好成績成為縣實心球新縣紀錄。我校初二年級的運動員，在面對高手挑戰(zhàn)的情況下，毫不退縮，沉著應戰(zhàn)，在摔倒后的情況下，最終都取得了比較理想的成績。

運動成績是學生運動員頑強拼搏的完美體現(xiàn)，我也很榮幸在20xx年縣中小學生田徑運動會中被縣教委評為優(yōu)秀教練員。感謝校領(lǐng)導的信任，感謝體育部體育組的支持，感謝所有的運動員。

五、今后的希望與展望：

1、訓練的方法和手段有待增加；

2、通過本次全縣中學生田徑會比賽，進一步深刻認識田徑比賽的基本規(guī)律和特點。同時，清楚地認識到其他學校的田徑運動技術(shù)水平的提高，有待我隊借鑒和學習；

3、建立運動員的運動技能和運動成績檔案，使教練員時時做到心中有數(shù)；

4、從這次比賽，我們可以清楚地看到我隊運動員的身體體能，遠不能和強隊運動員的體能相比；特別是我們的女子徑賽和田賽項目的運動員，更要進一步加強體能訓練與選材的科學性；

5、形成和完善校田徑隊的思想體系和訓練體系，走自己的道路，形成自身體系，中學才能實現(xiàn)在縣中小學生田徑運動會上領(lǐng)頭羊的霸主地位。

體育活動總結(jié)【篇5】

設(shè)計意圖：從的興趣點出發(fā)，發(fā)展的身體平衡能力及協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)孩子勇于挑戰(zhàn)，敢于探索，集體合作的精神，體驗成功的快樂。本學期本班結(jié)合我園開展的體育教研活動，本著以孩子為本，從孩子出發(fā)，與孩子活動的宗旨，針對大班的年齡特點及身體發(fā)展需要開展了次此教研活動。

活動目標：

1. 發(fā)展雙腳的平衡能力及身體的協(xié)調(diào)性。

2. 大膽探索，積極參與活動，體驗活動中的快樂。

活動準備：

平衡板 沙包 簍子 圖畫一張 磁帶 鼓面一張

活動過程：

一.準備活動：

熱身運動，我們都是不倒翁。

二.游戲

活動：

1. 游戲：我們都是木頭人。

2. 提出要求再次游戲。

三.探索活動：

1. 自由玩平衡板。

2. 利用平衡板搭橋

a：集體游戲。

b：河面變寬，探索方法傳遞沙包。

c：加大難度，再次探索。

d：再次加大難度傳沙包，并進行比賽。

3. 游戲：找朋友

四.放松活動：

聽音樂欣賞圖畫，放松身體并有序收好平衡板。

體育活動總結(jié)【篇6】

章丘市圣井街道辦事處第二小學，2010.2

多年以來，我們圣井第二小學一直以“讓小太陽從習慣升起”的教育理念，努力構(gòu)建“養(yǎng)成做根，開發(fā)潛能、智慧育人”的管理育人模式。為了讓每一個學生都能自覺、快樂地參與到陽光體育運動中來，促進孩子們的健康發(fā)展，我們學校秉承“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的健康理念，堅持“把健康還給學生，把快樂還給學生”的原則，開展了豐富多彩的陽光體育大課間活動。結(jié)合我們學校的特點，每天突出一個“主題”活動，走出了一條突出特色、動靜結(jié)合、全員參與的陽光體育之路。

1、 增強認識，多維度結(jié)合，努力打造大班活動品牌

（1） 領(lǐng)導重視，完善制度，提供有力的后勤保障

我校成立了以校長為組長，主任為執(zhí)行組長，級部組長、班主任、體育教師為主要成員的“大課間”活動領(lǐng)導小組，完善并制定有關(guān)制度、方案，這為大課間活動的開展奠定了組織基礎(chǔ)。

（2） 注重發(fā)揮教師和學生的主體作用，改進和豐富大班活動內(nèi)容。

開展大課間活動不僅僅是體育教師的事情，如果僅限于體育教師，那么大課間活動的質(zhì)量可想而知。因為這些作品需要集體智慧不斷地從一個高度提升到另一個高度。為此，我們通過廣泛地調(diào)研，認真聽取師生的批評與建議，使我校大課間活動在全體師生的批評與建議中逐步完善起來。

（4） 加強與體育教學的有機結(jié)合，拓展大班活動的實踐空間。

體育課有自己的教學任務，但根據(jù)教學內(nèi)容的需要我們可以把大課間活動的相關(guān)內(nèi)容巧妙地穿插進去，進行有目的地訓練，開辟“大課間活動角”，如每天的形體站立練習。另外，大課間活動中的一些班級活動內(nèi)容也可以通過體育課在不影響教學任務的情況下合理地安排大課間活動的演練，這樣就拓展了大課間活動的練習空間與時間。

2、 與時俱進開拓創(chuàng)新推動大班活動新發(fā)展

大課間活動需要堅持教育性、科學性、趣味性、全面性原則，其內(nèi)容形式要力求豐富多彩，滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生的發(fā)展需要。

（1） 要不斷更新、完善和規(guī)范大班活動。

只有不斷創(chuàng)新，大突破活動才能有生命力。因此，為增強大課間活動的教育性、科學性、趣味性，使大課間活動保持全新狀態(tài)，我們始終堅持創(chuàng)新理念，使其在一個不斷更新、完善、改進的過程中逐步規(guī)范。

（2） 從實際出發(fā)，突出大班活動的特點。

我校大課間活動分成兩個單元，按照集中活動、自由組合、按項目分塊活動相結(jié)合的形式，先集體活動，再自由組合，學生根據(jù)自己的愛好，自由選擇項目，參加自己喜歡的活動，有合有分，以**為背景串聯(lián)活動全過程，將藝術(shù)、體育、文化融為一體。

3、 依托學科，突出特色，全面提高學校管理水平。

基于對大課間活動開展的重要性、必要性及意義的深入認識，我校堅定了“依托大課間課題，全面提高學校管理水平”的工作思路。在落實大課間活動中，狠抓體育課堂教學的規(guī)范性、學生言行儀表及站姿的規(guī)范性，并將其遷移到學校工作的其它各個方面，效果明顯。

（1） 加強常規(guī)教學提高體育教學質(zhì)量

（2） 張揚個性，提高學生體育素養(yǎng)。

（3） 豐富了校園文化生活，增強了學校的凝聚力。

四、結(jié)束語

回顧我校開展大課間活動經(jīng)歷，我們有一份感動，那是因為我們?nèi)Ｉ舷峦耐拢冻龅钠D辛勞動才有了今天的收獲；我們也有一種興奮，那是因為我們看到孩子們在活動中快樂地成長；更讓我們感激不盡的是，我們的活動得到了領(lǐng)導、全體教師和學生家長的支持和幫助。

體育活動總結(jié)小學實用

時間的步伐總是很快，在這段時間你懂得了不少東西，我們需要認真總結(jié)我們的工作，我們該好好寫總結(jié)了。工作總結(jié)不是理論文章，不宜講太多大道理，應以工作的實際內(nèi)容為主，做好總結(jié)可以更好的避免錯誤在此，你不妨閱讀一下體育活動總結(jié)小學實用，歡迎你閱讀與收藏。

體育活動總結(jié)小學 篇1

為全面貫徹落實教育部、國家體育總局、共青團**《關(guān)于開展全國億萬學生陽光體育運動的通知》，大力弘揚奧林匹克精神，提高學生的綜合素質(zhì)，南江鎮(zhèn)石漿片十所學校通過開展各項體育運動，磨練同學們的意志，樹立“每天鍛煉一小時，健康幸福一輩子”的健身理念，激發(fā)學生的運動興趣，營造濃厚的群體學校的體育文化氛圍，培養(yǎng)學生的協(xié)作能力，健身意識、集體主義精神，樹立良好的道德風尚，引導和促進學生健康的、全面發(fā)展。以下是活動開展以來的一些工作總結(jié)：

1、 領(lǐng)導高度重視，認真組織，確保安全。南江鎮(zhèn)石漿片小學管理辦公室成立了以陳練模校長為組長，王建國校長為副組長，各校專職體育教師和各班主任為組員的活動小組，活動組長對各副組長、各組員進行了細致的分工和活動的明確要求，確保了“陽光體育運動”活動的安全、有序的展。

二、內(nèi)容豐富多彩。

1、從義校、黃裴校、上坪校組織開展了“億萬學生陽光體育長跑運動”的啟動儀式，各校校長宣講了“全面啟動全國億萬學生陽光體育運動”活動的重大意義，也對全校師生發(fā)出了倡議：希望全校師生積極投入到陽光體育活動中去。同時學生代表在啟動儀式上發(fā)言表示，以實際的行動，積極主動參與的態(tài)度，滿腔的熱情投入到陽光體育活動中去。

隨后全校學生開展了長跑活動，體現(xiàn)了全員參與的體育精神。

2雙溪學校、佛山學校、沙鋪學校開展了一系列體育比賽。項目有60米、100米、400米、800米、100*4往返跑、跳遠、壘球、跳高等比賽，培養(yǎng)了學生的團隊精神和集體主義榮譽感，同時鍛煉了學生各項身體素質(zhì)，進一步鞏固學生集體榮譽感的升華，明白團隊力量的不可忽視。懂得健康，追求健康，擁有健康的身體，感受生活的幸福。

三。長潭學校和阜西學校結(jié)合學校體育特點，在班主任的領(lǐng)導下開展體育活動。

一、二年級以做游戲為主，

三、四年級以跑、跳、投為主，

五、六年級以球類為主的活動。

4、為響應南江鎮(zhèn)中心學校在五月份舉行的全鎮(zhèn)田徑運動會，全片在阜山學校進行了體育尖子選拔賽，選拔了一批優(yōu)秀運動員。在雙溪學校黃凡老師的指導下，這些運動員進行了為期一周的集中訓練。

體育活動總結(jié)小學 篇2

為增強學生體質(zhì)，學校組織開展了小學生陽光體育課間活動。我們把大課間活動視為一門獨立的校本課程，并與學校文化建設(shè)工程相結(jié)合，精心籌劃，扎實推進，從醞釀動員、準備練習到正式運行，只用了短短幾周的時間?，F(xiàn)在，陽光體育課間活動已在我校生根發(fā)芽，蓬勃發(fā)展。

1、 我校大型課間活動具有以下特點：

（一）活動多樣，組合有序，規(guī)定活動與自選活動相結(jié)合，適合不同年級學生身心發(fā)展特點。根據(jù)各年級學生身心發(fā)展的特點，學校為每各年級推薦另類體育項目，由班級自行選擇；或者在保證秩序、安全和身心健康的前提下，每各班級都創(chuàng)造出自己的游戲活動形式。游戲器材可由學生自制，不可由學校自行統(tǒng)一采購。

目前，各年級的游戲活動大致如下--

1、 二年級：游戲、跳球、扔沙袋、障礙接力、橡皮筋跳躍、滾圈等；

3、 四級：跳繩、跳繩、撐桿接力、武術(shù)拳擊等；五年級：立定跳遠、盤帶、踢毽子、橡皮筋、接力賽等；

（二）時間利用充分，活動張馳有度，舒密有致，環(huán)環(huán)相扣。我們學校的大休息活動需要40分鐘，分為三個部分。準備部分：

入場整隊；主體部分：依次是課堂練習、集體安代舞、體育游戲；結(jié)束部分：整隊退場。

（三）實現(xiàn)了“四化”，即行動一體化、動作規(guī)范化、紀律軍事化、調(diào)控**化。行動整合，即全校作為一個整體，步調(diào)一致，同時參與這項活動；活動規(guī)范化，即進出場地時線條整齊，做操、跳舞時動作規(guī)范；

（四）人人參與，師生共練同樂。我校的大課間活動做到了全體師生員工人人參與，各在其位各事其職。在開展體育游戲時，班主任和科任教師到班與學生共練同樂，學校領(lǐng)導也到分管年級參與學生游戲活動，由此出現(xiàn)了領(lǐng)導為學生舞繩、教師和學生同臺競技等場景，整個活動場地洋溢著歡聲笑語，師與生和諧相處、親密無間、共同鍛煉、其樂融融。

2、 為了做好課間活動，我們在思想上高度重視，采取了一些行之有效的措施

（一）全員動員，全力推進。

本學期伊始，我們就決定把實施大課間活動（含校園集體舞的培訓推廣），納入學期重要工作日程，強調(diào)務必全力推進此項工作，確保短期內(nèi)收到成效，步入正軌。為此，成立了以校長為組長的“金李井鎮(zhèn)中心學校大課間活動領(lǐng)導小組”，同時組織召開了專門的教師動員會和學生動員會，對大課間活動的意義、內(nèi)容作了詳細講解，動員全體師生激情滿懷的參與陽光體育運動，共同把大課間活動開展好，把校園集體舞學習好。在動員大會上，我們還提出了一系列階段性目標，比如

1、 兩周學習集體舞，第三周熟悉活動，第四周綜合活動，正式實施大課間活動。

（二）精心籌備，穩(wěn)步實施。

為確保我校大型課間活動的穩(wěn)步開展，我們精心準備，經(jīng)過反復醞釀，制定了周密的實施方案。根據(jù)我校的情況，我們制定了兩個實施原則

１、有先有后，循序漸進。（１）先中心校本部再二級校和村校。大型課間活動先在中心校本部試點，待運作相對成熟后，再擴大到中學和鄉(xiāng)村學校，最后推廣到全鎮(zhèn)所有學校。

（２）先分項練習再組合練習。首先把大課間活動的各個環(huán)節(jié)進行了細分，組織各班一項一項分項練習，熟練一項再練下一項，把各項環(huán)節(jié)都練習成型后，再組合練習。

（三）強化管理，責任細分。

我校不僅把大課間活動納入每周檢查考核的重要內(nèi)容，而且納入了班主任和學科教師整個學期的目標考核體系。同時要求，全體領(lǐng)導和教職工，人人都要參與管理，并對每一位領(lǐng)導和教職工的工作職責和負責區(qū)域進行了劃分，責任落實到人頭。學校領(lǐng)導主要分工進行現(xiàn)場督查和調(diào)度，班主任到班指導，班主任既是各班大課間活動的組織者、指導者、參與者，也是各班安全的維護者，科任教師和工友分頭到學生入場、活動、退場的各部位維護秩序和安全。

體育活動總結(jié)小學 篇3

小學陽光體育活動總結(jié)匯集

總結(jié)一

為了更好的落實《樺甸市中小學生“開展生陽光體育運動”方案》，加深“每天活動1小時，健康工作50年，幸福生活一輩子!”健康理念，推動學校群體性體育活動的組織開展，切實提高學生的體制健康水平，進一步展示向陽小學全面落實實施素質(zhì)教育和體育活動果，我們制定了《樺甸市向陽小學陽光體育活動實施方案》，根據(jù)陽光體育實施方案，我們扎實有效地開展了陽光體育活動，取得了明顯的活動效果。

我們學校共有三位體育教師，他們工作踏實，努力上進，專業(yè)知識精湛，有很強的團結(jié)合作意識。他們利用每天早6點——7：30和下午3點30分——5點，進行集體競賽項目訓練。周文忠老師姜波老師負責中長跑訓練，陳慧艷老師訓練女籃，后勤郭寶忠主任擅長籃球，就由他負責訓練男籃。體育組利用間操時間進行學校大課間“韻律操，廣播操和武術(shù)操”訓練，大隊部老師和全體正副班主任協(xié)助訓練。

學校以年段位單位，開展年段特色的體育集體體育項目訓練。全體教師認真對待此項工作，各負其責，團結(jié)協(xié)作，形成特色，確保了陽光體育活動扎實有效地進行。

20xx年5月7日，我們舉行了樺甸市向陽小學陽光體育活動推進會活動。

活動主題：奧運牽系你和我，健康快樂動起來。

活動程序如下：

1、大隊輔導員宣布活動開始，全體學生放飛氫氣球，歡呼。

五月的校園，鮮花盛開，彩旗飄飄，這是一個充滿激情和浪漫的季節(jié)，在這里，師生們擁有陽光燦爛的每一天。今天，距離2008北京奧運會召開還有93天，恰逢我們向陽小學以“奧運牽系你和我，健康快樂動起來”為主體的陽光體育活動推動會隆重召開，讓我們共同唱響心中最美的旋律，預祝大會圓滿成功。

我宣布：樺甸市向陽小學陽光體育推動會現(xiàn)在開始。(歡呼)同學們，揮舞季們手中熱情的小手，放飛你們心中美好的夢想，讓我們永遠陽光，永遠健康。

2、趙校長致詞。

3、體育組長周文忠老師講話。

4、少先隊員發(fā)言。5.2中隊潘力源

5、三操展示。

6、各年段學生集體活動。

(1)一、二年段以游戲為主，建議：丟手絹或是老鷹抓小雞。

(2)三、四年段丟沙包或是跨下傳球。

(3)五、六年段籃球，跳大繩或是條小繩。

7、集隊，總結(jié)。

同學們，“每天鍛煉一小時，健康工作50年，幸福生活一輩子”是一種時尚健康的生活理念，讓我們每一天都擁抱陽光，積極投身陽光體育活動，享受陽光體育活動的快樂，做一個全面發(fā)展的好學生。今天的陽光體育活動推動會圓滿落下帷幕，祝福同學們健康快樂每一天。

有人曾形容“陽光體育運動”意味著學校體育的春天到來。教育部有關(guān)負責人指出，“陽光體育運動”號召學生到陽光下、到操場上、到大自然中去鍛煉身體，陶冶情操。當前，全國各地都在積極探索，以創(chuàng)新的手段推進學校體育教育。在今后的教學工作中，我們向陽小學還將一如既往地開展好陽光體育運動，確保全體師生的`身體健康，把陽光體育活動落實到實處，讓學校處處充滿陽光。

總結(jié)二

為貫徹落實中央國務院關(guān)于開展陽關(guān)體育文物精神，切實提升學生的體育文化素養(yǎng)和身體健康水平，以此促進學校校風、學風更加健康地發(fā)展，我校在陽光體育冬季長跑活動中開展了扎實有效的工作，現(xiàn)將相關(guān)工作總結(jié)如下：

一、加強組織領(lǐng)導，健全規(guī)章制度，用制度保證陽光體育活動順利實施，

小學陽光體育活動總結(jié)。

為了保證學生陽光體育運動方案的順利實施，我校成立了陽光體育運動領(lǐng)導小組，由校長任組長，體育老師為副組長，班主任、其他任課教師組成的陽光體育活動領(lǐng)導小組，并且細化了各自的職責和具體要求。學校制定嚴格的規(guī)章制度和評價機制以及相應的活動方案，并逐步逐項落實。

二、打造健康文化，傳播健康理念，用理念引領(lǐng)陽關(guān)體育活動開展。

為使每一位師生都能自覺地參加到陽關(guān)體育活動中來，充分享受運動帶給生命的快樂。學校充分利用宣傳欄、校園網(wǎng)等各種宣傳工具和手段，大力宣傳陽關(guān)體育運動，廣泛傳播“健康第一”的思想，讓“每天鍛煉1小時，健康工作50年，幸福生活一輩子”，喚起全校師生對健康的關(guān)注。特別注意開展豐富的教師體育娛樂活動，用教室?guī)訉W生體育活動的開展，以此帶動更多學生參與到陽光體育活動中。

三、強化規(guī)范管理，豐富活動內(nèi)容，用內(nèi)容彰顯陽光體育活動的魅力。

1.我校嚴格落實常規(guī)的要求，認真執(zhí)行課程計劃，真正做到了開齊、開足、開好每節(jié)體育課，確保全體師生每天體育活動不少于一小時。杜絕了擠占體育課時的現(xiàn)象。保證所有學生都能按計劃參加體育活動。

2.精心設(shè)計安排大課間活動，突出特色。

目前我校結(jié)合自身實際，充分調(diào)動、正和現(xiàn)有資源，利用大課間開展以空竹項目進行鍛煉，保證了學生有充足的時間進行鍛煉?；顒舆^程中，班主任積極配合做好學生的運動輔導及安全監(jiān)護，確保每天的鍛煉安全、有序、高效。

四、遵循科學規(guī)律，明確活動主題，用主題催動陽光體育活動的全面發(fā)展。

為使我校陽光體育活動科學有序的進行，我們按照教育局的要求，結(jié)合我校實際情況，推行陽光體育主題月活動，如冬季陽光長跑、冬季三項運動和拔河比賽等活動。通過活動，提高了鍛煉質(zhì)量，同時也拍養(yǎng)了學生的集體主義觀念，提高了學生的合作能力。

總之，通過系列陽光體育活動，我校廣大師生深深地體會到了“擁有健康才能擁有明天、熱愛鍛煉就是熱愛生命”的內(nèi)涵，進一步樹立了全民體育、天天鍛煉、終身鍛煉的意識。陽光體育活動不僅有力地促進我校體育工作，為學生身心的健康發(fā)展，打下了良好的基礎(chǔ)，而且極大地增強了學生團隊協(xié)作意識，磨練了學生的意志，陶冶了學生的道德情操。·····

體育活動總結(jié)小學 篇4

在這個陽光明媚、春暖花開的季節(jié)，張家港沙洲小學于4月22日舉行了一年一度的春季田徑運動會。全運會設(shè)7個項目，其中團體項目為全班30米往返接力跑。學生個人徑賽有3項、田賽3項，共有二百余名運動員參加了比賽。

運動員們英姿颯爽，在運動場上發(fā)揚不怕苦、不怕累、積極拼搏的精神，場下加油聲、助威聲，一浪高過一浪……

田徑賽場，選手們?nèi)缤x弦的箭一般向終點奔去，不顧額頭的汗水，不顧沉重的喘息，心中只有一個目標：勇爭第一! 400米跑是考驗選手體力和毅力的項目，它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動，但培養(yǎng)了學生堅強的意志力。

比賽中，小選手面臨的不僅是體力上的較量，更是心理、毅力的考驗，所收獲的遠比取得成績要豐富的多。跳高場地，選手們縱身一躍，五(2)班的章佳寶同學一米二八的高度輕松而過，隨即掛在臉上的是成功的微笑;他獲得了全校跳高第一名的好成績。在跳遠場上，運動員們都在搓手，毫不示弱。

起跳、踏板、縱身一躍，六(1)班的徐靜怡獲得了4米05的好成績。

本屆運動會歷時一天，從籌備到各個項目的比賽，充分展示了沙洲小學全校師生良好的體育道德風貌，展示了師生積極向上、團結(jié)一心的精神面貌以及健康的體質(zhì)、優(yōu)秀的團隊精神。本屆運動會的召開，進一步激發(fā)廣大師生的拼搏意識和永不言棄的精神，增強強身健體的意識，不僅是學校對體育健康教學工作的一次檢閱，而且踐行了我校“每天鍛煉一小時，健康生活一輩子”的陽光體育活動。相信本次運動會會使學校的體育運動更上新臺階!

小學陽光體育活動總結(jié)

4月22日，經(jīng)過三天的激烈角逐，枝江市驗小學第十八屆體育節(jié)在學校操場落下帷幕。

本屆體育節(jié)，以“快樂運動、健康成長”為主題，鼓勵同學們充分發(fā)揮“更快、更高、更強、團結(jié)、友誼”的奧運精神。體育節(jié)的形式新穎，由單項賽事和集體賽事組成。個人比賽項目有60米、100米、200米、400、800米賽跑;立定跳遠;擲實心球;一分鐘跳繩;跳高、跳遠等項目;集體項目有迎面接力和8字跳繩。

在比賽中，學生們不僅體會到了成功的喜悅，參與的快樂，也在失敗中成長：跌倒了，沒有關(guān)系，爬起來再跑;失敗了，不要緊，已經(jīng)全力以赴。同時，他們也感受到了同學們的愛戴和老師的支持與鼓勵。

賽場上，隨處可見老師們忙碌的身影，一幕幕溫情悄然上演：跑道邊上，是吶喊助威的親友團;終點線上，是焦急等待的老師和同學;有些學生因為沒有拿到名次而沮喪甚至哭泣，他的身邊有來自老師和同學溫暖的話語和擁抱，充滿關(guān)切和友愛。學生在比賽中享受成功、總結(jié)經(jīng)驗、感受溫暖，這將是他們成長道路上一筆豐厚的財富，給他們的小學生活留下一段美好的回憶。

近年來，該校積極推動學校陽光體育運動的廣泛開展，豐富校園體育內(nèi)涵，充分發(fā)揮籃球、乒乓球、足球、羽毛球、竹竿舞、田徑等“快樂社團”的資源優(yōu)勢，開展一系列行之有效的體育活動，激發(fā)****興趣，著力培養(yǎng)學生良好的體育鍛煉習慣和健康的生活方式。

小學陽光體育活動總結(jié)

4月23日，為進一步推進學校陽光體育活動的開展，全面貫徹實施全民健康計劃，縣教育局于在郝穴小學組織召開了全縣中小學陽光體育工作提高會。鄉(xiāng)鎮(zhèn)總支部書記、義教區(qū)中小學校長、分管副校長、體育教研組組長出席會議。

在現(xiàn)場觀摩了郝穴小學“陽光大課間”活動現(xiàn)場、西湖中學第九套廣播操和實驗小學拉拉操展示之后，全體與會者集中開會。會上，郝穴小學做了典型發(fā)言。熊河中學和張黃小學報告了目前的組織形式、存在的問題和今后的改進措施。

基礎(chǔ)教育處處長李克文回顧了前一階段全縣陽光體育工作情況，對下一階段工作進行了安排和安排。教育局副局長胡啟海做總結(jié)講話。胡啟海強調(diào)，各學校務必要堅持“健康第一”的指導思想，切實保證開齊開足體育課時及每天一小時的校園體育活動，提高課程教學和體育活動質(zhì)量。

胡啟海還重點部署了近三年著重要抓的幾項工作，一是堅持“五大”發(fā)展理念，乘勢提升學校陽光體育水平。二是充分發(fā)揮主渠道作用，提高體育課堂教學質(zhì)量。三是科學安排1小時活動，保證校園體育活動時間。

四要高舉學校文化主旋律，努力加強學校體育文化建設(shè)。

會議目標明確，重點突出，部署周密。所有參與者都深受鼓舞和鼓舞。他們紛紛表示，要站在新的起點上，相互學習，共同推動，共同開創(chuàng)江陵陽光體育工作的新局面。

小學陽光體育活動總結(jié)

多年來，金湖縣實驗小學堅持以德育為龍頭，以科研為先導，以體藝教育為特色，開展了多種形式的體藝活動，學校先后榮獲 “江蘇省體育傳統(tǒng)項目學校”、“江蘇省群眾體育先進集體”、“江蘇省冬季三項鍛煉先進學?！?。20xx年，實驗小學為了深入貫徹落實市教育局關(guān)于實施體育、藝術(shù)“2+1”工程，全面推進“陽光體育大課間”活動的開展，確定以“運動健美、寓教于樂、促德輔智、創(chuàng)新發(fā)展”的工作目標，在全校積極開展陽光體育大課間活動，取得了豐碩的成果。

標準爭創(chuàng)一流

金湖縣實驗小學把體藝衛(wèi)教育工作納入到學校整體工作計劃之中，成立了以繆華校長為組長的學校體藝衛(wèi)工作領(lǐng)導小組，實行分管校長負責制。在學年工作計劃和年終工作總結(jié)中，體育、藝術(shù)和健康教育的內(nèi)容被列為一項重要內(nèi)容。學校多次召開體育工作專題會議，制定了切實可行的實施方案，將開展大課間、陽光體育運動納入到學校教師工作目標考核的范疇，確?；顒拥脑鷮嶉_展，明確大課間活動、體藝2+1活動的設(shè)計理念，力求讓師生更加健康，讓校園更有活力，讓體育更具魅力。

常規(guī)落實到位

該校認真實施《國家學生體質(zhì)健康標準》，保證學生“兩課一操”和每天一小時體育活動。學校先后制定了《大課間體育活動實施方案》、《陽光體育活動實施方案》、《跑操實施方案》等，從根本上保證了各項活動科學有序地開展。每年舉辦兩次運動會，

1、 二年級是趣味運動會，三、六年級是例會。學校每學期都組織《國家學生體質(zhì)健康標準》測試，今年我?！秶覍W生體質(zhì)健康標準》測試合格率達96%，優(yōu)秀率達到 %，其中五(2)班全體學生參加縣督導室組織的全縣學生體質(zhì)樣本測試合格率達到100%。

活動彰顯特色

一年來，學校繼續(xù)全力打造“三五”工程，力圖能夠促進學生全面發(fā)展。結(jié)合本項目開展體育藝術(shù)活動，使我校的體育藝術(shù)工作更加有特色。

一是狠抓標準考試，夯實學生健康基礎(chǔ)。在學生陽光體育運動的實施過程中，我校因地制宜，創(chuàng)造性地開展了五十米跑、立定跳遠、仰臥起坐、投擲、跳繩五項全能測試達標活動，并以此為輻射，促進了學校各項工作的開展，使學校各項工作都呈現(xiàn)出百花爭艷的局面。

二是開展“五星少年”評比活動，促進孩子健全人格的養(yǎng)成。該校積極開展爭創(chuàng)“五星少年”的活動。其中將爭當積極鍛煉、做好兩操、步行上學、體能達標的“運動之星”作為評比的重要一環(huán)，體質(zhì)測試不達標的學生予以一票否決。

學生在爭創(chuàng)“五星少年”的過程中，全面的素養(yǎng)得到了提升。

三是組織大班活動，豐富學生課余生活。學校深入貫徹教育部“關(guān)于落實保證中小學生每天體育活動時間的意見”，大力推行大課間體育運動，確保學生每天鍛煉一小時的要求得到落實。為了讓孩子們真正體驗到大課間體藝活動伴我健康成長的快樂，我校在大課間的設(shè)計上，力求體現(xiàn)活動的藝術(shù)性、趣味性，科學合理地設(shè)計大課間內(nèi)容。

賽場奮力拼搏

學校認真落實學生體質(zhì)健康標準，積極組織學生參加多種形式的體育活動，使他們形成了良好的體育鍛煉習慣，不斷提高學生的體質(zhì)健康水平。我校是省級田徑、羽毛球、女子手球傳統(tǒng)項目學校，組建了排球、羽毛球、女子手球、田徑等訓練隊，并有計劃、有系統(tǒng)地組織科學合理的訓練。無論是嚴寒，還是酷暑，訓練中總能見到隊員們揮汗如雨的身影。

無論是省內(nèi)還是省外，賽場上，隊員們總是無所畏懼，奮力拼搏。

成果春色滿園

20xx年在各級領(lǐng)導的熱切關(guān)心下，在全校師生的辛勤努力下，學校組隊參加省、市、縣運動會及各級各類單項競賽，有一百多人次在大賽中取得了突出成績，并為外國語中學輸送了二十多名優(yōu)秀運動員。

11月被中國手球協(xié)會授予全國手球推廣學校。

12月被評為淮安市教體結(jié)合先進學校。

11月被授予淮安市田徑、羽毛球、足球配送學校稱號。

2007年7月，獲得全國小學手球錦標賽女子b組第二名。

年8 月參加省青少年羽毛球訓練營比賽，獲“團隊優(yōu)勝獎”，

5、 六年級男子單打第二，男子雙打第三。

2002年10月參加淮安市開展教體結(jié)合的羽毛球比賽。

他在淮安市得男子排球比賽中獲得男子第一名和第三名。

1998年11月參加全縣中小學生田徑比賽，獲小學組總分第一名、體育道德風尚獎。

920xx年5月參加縣乒乓球比賽，獲男女團體冠軍。

他在六月的郡足球比賽中獲得男子組第三名。

2006年12月26日，她參加了縣元旦長跑比賽，獲得團體總成績第二名、女子團體第一名。

12.梁德年、丁基域、李正東、陳然然等老師被縣教研室評為“優(yōu)秀裁判員”。

體育活動總結(jié)小學 篇5

陽光體育運動是由國家教育部、國家體育總局、共青團中央為貫徹中央政治局會議精神而啟動的全國億萬學生集體鍛煉一小時的大型活動。我校積極響應上級號召，認真實施體鍛一小時活動，吸引同學們走向操場、走進大自然、走到陽光下，積極參加體育鍛煉，掀起校園內(nèi)體育鍛煉熱潮。現(xiàn)將開展活動以來的一些工作總結(jié)如下：

一、統(tǒng)一思想，高度重視

為有效引導師生樹立正確的健康觀念，切實提高學生身體素質(zhì)，將工作落到實處，我校高度重視校園陽光體育活動的組織實施。成立了由侯峰校長、賽福丁書記為正、副組長的陽光體育活動領(lǐng)導小組。根據(jù)我們?nèi)，F(xiàn)有設(shè)備情況以及全體學生的實際情況，領(lǐng)導小組加強領(lǐng)導，統(tǒng)一部署，制定了具體的實施方案，在全校范圍內(nèi)形成了一把手親自抓、分管領(lǐng)導具體抓，確?；顒娱_展得有序、有效、安全。學校要求全體師生以開展陽光體育運動為契機，堅持與體育課教學、課外體育活動相結(jié)合，形成良好的體育鍛煉習慣，通過開展陽光體育運動，切實提高學生體質(zhì)健康水平。

扎實抓好教學常規(guī)管理，保證體育課及課外活動時間。教務處對照學校教學常規(guī)管理要求，認真執(zhí)行課程計劃，真正做到了開齊、開足、開好每門課程。學校校長、教務主任及學科組長經(jīng)常開展巡課活動，有效地杜絕了擠占藝體課時的現(xiàn)象。學校領(lǐng)導們一直十分重視開展陽光體育運動，在人員上、器材上、場地上全盤統(tǒng)籌，保證了所有學生都能按計劃正常參加體育活動。

二、精心設(shè)計安排大課間活動，不斷提高活動質(zhì)量我們的活動主題是：我運動我健康我快樂。

我們的活動口號是：每天運動1小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子。

我們的活動要求是：人人有項目、班班有團隊。

體育組在教務處的領(lǐng)導之下，結(jié)合學校自身實際，充分調(diào)動、整合現(xiàn)有資源，為全校學生精心安排了跳繩、踢毽、立定跳遠、羽毛球、籃球等多項鍛煉內(nèi)容，每周輪換，同時根據(jù)各項內(nèi)容的特征，將學?；顒訄龅剡M行了專門劃分，做到定區(qū)域、定項目開展體育活動?；顒铀杵鞑?，學校安排專人專項負責完成領(lǐng)取、歸還，大大節(jié)省活動準備時間，保證了學生有充足的時間進行鍛煉?；顒舆^程中，器材管理老師積極配合班主任做好孩子的運動輔導及安全監(jiān)護，確保每天的鍛煉安全、有序、高效。

三、認真組織實施，提高健康水平，打造學校陽光體育亮點學校認真組織，積極實施，在全體班主任的會上，布置了陽光體育活動的具體的內(nèi)容：繼續(xù)開展體育大課堂；通過多項舉措引導學生積極參加陽光體育運動。逐步建立和完善《學生體質(zhì)健康標準》測試結(jié)果記錄體系，定期上報結(jié)果。

通過我校陽光體育活動的開展，使學生充分認識到加強體育鍛煉的重要性，充分調(diào)動起了學生的積極性，主動地走出教室，走向大自然，走到陽光下，展現(xiàn)自己的青春和活力！同時還體現(xiàn)了班級內(nèi)部“團結(jié)、友愛、健康、向上”的精神面貌。達到了鍛煉身體，增強體質(zhì)的目的。

體育活動總結(jié)小學 篇6

開學以來，我校認真貫徹落實《學校體育工作條例》和《全民健身計劃綱要》，積極響應教育部、國家體育總局“全國億萬學生陽光體育活動”的號召，切實提高廣大學生身體素質(zhì)的重要舉措。通過本校體育節(jié)的召開，牢固樹立了“健康第一”的指導思想，突出了“團結(jié)、奮進、文明、育人”的宗旨，在我校充分掀起全員參與體育的熱潮。為了更好地開展這項活動，現(xiàn)將本學期開展的工作回顧如下：

1、 建立健全陽光體育活動領(lǐng)導小組

開學初我校為了扎實有效地開展好此項活動，成立了以校長為組長，體育教師為副組長，各班主任為成員的陽光體育領(lǐng)導小組。分工明確，責任分配給每一個人，這為本次活動的開展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

2、 第一階段（三月）是組織啟動階段

組織成立后，我們首先認真抓好學校的大課間活動。活動內(nèi)容包括藝術(shù)體操、群舞、武術(shù)、少林拳和興趣小組活動。通過大課間活動，提高了學生團隊意識，鍛煉了學生的體魄，培養(yǎng)了學生的正確姿勢，鍛煉了學生的意志品質(zhì)，張揚了學生的個性。

同時，我校還組織師生開展拔河比賽，真正形成了人人參與班級活動的良好局面。在教師中，我們學校舉行了50米面對面接力、團結(jié)奮進、拔河、跳繩等活動。它鍛煉了教師的身體，培養(yǎng)了教師的興趣。

在此基礎(chǔ)上，我校積極組織，扎實訓練，參加了中心校組織的教職工運動會，榮獲中心校團體總分第一名的好成績。

（二）第二階段：基層活動階段

我校在普及的基礎(chǔ)上，組織了24人的籃球特色隊伍，經(jīng)過近兩個月的訓練，學生已基本掌握運球、傳接球、三步上籃的動作要領(lǐng)。能玩簡單的合作，了解最基本的規(guī)則和術(shù)語。5月16日，鄭州市陽光體育開幕式上，我校36名學生到大河廣場展示少林拳，受到社會各界的好評。

5月份我校開展了“陽光體育與同行”征文活動。征集**210篇。通過初評，將王夢琳等10名學生的作品選送**學校。

總之，陽光體育是師生共同參與、利國利民的群眾性活動。今后，我校將不懈努力，持之以恒，循序漸進，把這項活動做好，讓師生充分受益，終身受益。