挖潛增效工作總結(jié)

挖潛增效工作總結(jié)。

我們?cè)诖罅康拈喿x中看到了一篇超級(jí)有價(jià)值的“挖潛增效工作總結(jié)”，我們要如何分析學(xué)習(xí)范文的寫法？工作和生活中正確認(rèn)識(shí)文案寫作的重要性十分必要，我們第一時(shí)間會(huì)想要看看別人是怎么寫的。

挖潛增效工作總結(jié)【篇1】

一、

在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)環(huán)境下，挖潛增效成為企業(yè)持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵所在。挖潛增效工作是指通過優(yōu)化生產(chǎn)流程、提升員工效能等方式，發(fā)掘企業(yè)內(nèi)部潛在資源，進(jìn)一步提高企業(yè)的生產(chǎn)效益和經(jīng)濟(jì)效益。為了更好地總結(jié)挖潛增效工作的成果和經(jīng)驗(yàn)，提高企業(yè)的運(yùn)營(yíng)效率，以下將詳細(xì)介紹我所在企業(yè)在挖潛增效方面所做的具體工作。

二、流程優(yōu)化

在流程優(yōu)化方面，我們重點(diǎn)關(guān)注生產(chǎn)過程中的痛點(diǎn)和瓶頸環(huán)節(jié)，通過技術(shù)手段和管理創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)流程的精細(xì)化和高效化。我們對(duì)生產(chǎn)線進(jìn)行了重新規(guī)劃，合理安排設(shè)備和人員，減少資源浪費(fèi)和時(shí)間成本。我們引入了自動(dòng)化設(shè)備，取代傳統(tǒng)人工操作，大大提高了生產(chǎn)效率和品質(zhì)穩(wěn)定性。通過引進(jìn)信息化管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了對(duì)生產(chǎn)過程的實(shí)時(shí)監(jiān)控和數(shù)據(jù)分析，幫助管理層及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并采取相應(yīng)措施，進(jìn)一步提升了生產(chǎn)線的運(yùn)營(yíng)效率和反應(yīng)速度。

三、員工培訓(xùn)

員工是企業(yè)生產(chǎn)力的核心，提升員工的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力對(duì)于挖潛增效工作至關(guān)重要。我們注重對(duì)員工的培訓(xùn)和激勵(lì)機(jī)制，努力提升員工的工作效能和職業(yè)發(fā)展空間。我們對(duì)新員工進(jìn)行系統(tǒng)的崗前培訓(xùn)，包括產(chǎn)品知識(shí)、操作流程和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)等方面的培訓(xùn)，確保員工能夠熟練掌握工作要求。我們定期組織內(nèi)外部專家來(lái)企業(yè)進(jìn)行技能培訓(xùn)和知識(shí)分享，提供員工專業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。我們建立了績(jī)效考評(píng)制度和激勵(lì)機(jī)制，根據(jù)員工的工作表現(xiàn)給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)和晉升機(jī)會(huì)，提高員工工作動(dòng)力和目標(biāo)導(dǎo)向，進(jìn)一步提升員工的工作效能。

四、資源整合

挖潛增效工作還需要對(duì)內(nèi)部資源進(jìn)行充分整合和利用。我們注重跨部門的協(xié)同合作，通過內(nèi)部流程再造和資源整合，實(shí)現(xiàn)資源的最優(yōu)配置和利用效率的最大化。我們加強(qiáng)了各部門之間的溝通和協(xié)作，建立了信息共享和協(xié)作機(jī)制，避免了信息孤島和重復(fù)勞動(dòng)的問題。我們優(yōu)化了供應(yīng)鏈管理和庫(kù)存管理，減少了庫(kù)存周轉(zhuǎn)時(shí)間和資源浪費(fèi)，提高了供應(yīng)鏈的運(yùn)作效率。我們還積極推動(dòng)與供應(yīng)商和客戶的緊密合作，共同優(yōu)化資源配置，實(shí)現(xiàn)互利共贏。

五、質(zhì)量管理

質(zhì)量是企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要組成部分，提高產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量對(duì)于挖潛增效來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。我們注重質(zhì)量管理體系的建立和執(zhí)行，通過質(zhì)量控制和質(zhì)量改進(jìn)，降低產(chǎn)品缺陷率和售后成本，提高產(chǎn)品可靠性和用戶滿意度。我們加強(qiáng)了對(duì)原材料的質(zhì)量管控，建立了供應(yīng)商評(píng)估和認(rèn)證機(jī)制，確保原材料的質(zhì)量和穩(wěn)定性。我們采用了先進(jìn)的生產(chǎn)工藝和檢測(cè)設(shè)備，實(shí)行全程質(zhì)量控制和質(zhì)量追溯，確保產(chǎn)品質(zhì)量的穩(wěn)定性和一致性。我們還建立了用戶投訴和反饋機(jī)制，及時(shí)跟蹤和解決用戶問題，提高售后服務(wù)的質(zhì)量和效率。

六、成果展示

通過以上的挖潛增效工作，我們?nèi)〉昧孙@著的成果。生產(chǎn)效率提高了30%，產(chǎn)品質(zhì)量合格率提高了20%，庫(kù)存周轉(zhuǎn)時(shí)間減少了40%。員工的滿意度和工作積極性顯著提升，員工流失率降低了40%。企業(yè)整體經(jīng)濟(jì)效益也有了明顯增長(zhǎng)，年銷售額增長(zhǎng)了20%，利潤(rùn)增幅達(dá)到了15%。

七、總結(jié)

挖潛增效工作是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的重要保障。通過流程優(yōu)化、員工培訓(xùn)、資源整合和質(zhì)量管理等方面的努力，企業(yè)可以提高生產(chǎn)效率和經(jīng)濟(jì)效益，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力和可持續(xù)發(fā)展能力。但挖潛增效不僅是一項(xiàng)工作，更是一種理念和文化，需要貫徹始終、持之以恒。希望通過本次總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和成果，能夠?yàn)槠渌髽I(yè)提供一定的借鑒和啟示，共同推動(dòng)行業(yè)的進(jìn)步和發(fā)展。

挖潛增效工作總結(jié)【篇2】

按照公司xx年度“挖潛增效工作”的安排，我部積極響應(yīng)公司號(hào)召，認(rèn)真做好挖潛增效各項(xiàng)工作。現(xiàn)將挖潛增效各項(xiàng)工作開展情況作如下總結(jié)：

一、工作完成情況

1、加強(qiáng)人力資源管理，確保公司資源有效、安全地利用。

公司在進(jìn)行招聘時(shí)，嚴(yán)把人才儲(chǔ)備關(guān)，做到了人盡其才;同時(shí)加強(qiáng)內(nèi)部培訓(xùn)，為公司儲(chǔ)備了多名內(nèi)部資料員，為公司儲(chǔ)備了一批高素質(zhì)員工及優(yōu)秀員工隊(duì)伍。

2、加強(qiáng)人力資源信息化建設(shè)，提高公司管理水平。

我部結(jié)合公司的實(shí)際，在公司的大力支持下，積極與工程、生產(chǎn)、質(zhì)量等有關(guān)部門聯(lián)系，及時(shí)完成了公司領(lǐng)導(dǎo)的有關(guān)指示和工作部署，確保了公司各項(xiàng)工作的正常進(jìn)行。

3、完善人員檔案工作，為人才供給了保障。

我部建立了員工個(gè)人檔案，對(duì)全體員工檔案資料進(jìn)行了收集、分類、登記管理，對(duì)公司全體員工和公司領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了分級(jí)歸檔，并存入電腦，便于日后對(duì)各部門、項(xiàng)目管理和公司資信狀況的管理。

4、加強(qiáng)了員工培訓(xùn)工作，提高員工隊(duì)伍素質(zhì)。

我部通過各種形式組織員工進(jìn)行了公司企業(yè)理念、企業(yè)服務(wù)理念、職業(yè)道德、職業(yè)禮儀等方面的培訓(xùn)，培養(yǎng)員工樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的職業(yè)觀、企業(yè)觀，提高員工的素質(zhì)，達(dá)到提升企業(yè)形象，實(shí)現(xiàn)企業(yè)文化價(jià)值的目的。

5、加強(qiáng)對(duì)外招聘工作，擴(kuò)大內(nèi)部人才供給。

我部積極響應(yīng)公司號(hào)召，加大了對(duì)內(nèi)部人才開拓力度，為公司人才招聘工作提供人才保障。

6、加強(qiáng)公司檔案工作，完成了公司檔案整理工作，并保證檔案的完整性及查閱方便。

二、存在的主要問題

7、公司管理制度尚不盡完全落實(shí)，如公司各種規(guī)章制度尚未建立健全。

8、目前公司各部門的人員流動(dòng)性較大，進(jìn)而導(dǎo)致部分職員存在對(duì)公司管理制度的不理解和執(zhí)行的情況。

三、明年工作計(jì)劃

9、建立一支熟悉業(yè)務(wù)，而相對(duì)穩(wěn)定的人員充分有效的組織，保證公司各項(xiàng)工作的順利完成。

10、通過各種渠道，廣泛招聘優(yōu)秀人才，進(jìn)一步提升公司人員隊(duì)伍的整體素質(zhì)與專業(yè)水平。

11、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)員工的監(jiān)督、批評(píng)、激勵(lì)、處罰力度，讓員工充分地認(rèn)識(shí)到自身的錯(cuò)誤，引導(dǎo)其認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤所在，自覺改正。

12、加強(qiáng)與員工的溝通，及時(shí)了解員工思想動(dòng)態(tài)，正確引導(dǎo)，加大宣傳力度，以確保公司各項(xiàng)工作有效開展。

13、加大內(nèi)部人才開發(fā)力度，通過挖潛增效、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，提高公司人才戰(zhàn)斗力。

14、通過各種形式，積極引進(jìn)人才，為公司進(jìn)一步注入能力。

15、通過各種渠道，積極吸納人才，提升素質(zhì)、增強(qiáng)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。

16、以公司效益為目標(biāo)，加大員工的福利待遇和勞動(dòng)報(bào)酬，努力形成以工作業(yè)績(jī)、生活待遇、經(jīng)濟(jì)效益、環(huán)境效益、專業(yè)技術(shù)職稱、優(yōu)秀人才和優(yōu)秀員工為核心的企業(yè)三大核心競(jìng)爭(zhēng)力。

挖潛增效工作總結(jié)【篇3】

xx年來(lái)，各地各部門按照市和縣委縣關(guān)于做好xx年度生態(tài)文明建設(shè)工作的要求，以為指導(dǎo)，以創(chuàng)新為動(dòng)力，以“”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)“”重要思想，堅(jiān)持“科學(xué)發(fā)展”的指導(dǎo)原則，圍繞生態(tài)環(huán)境保護(hù)和建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的工作要點(diǎn)，以創(chuàng)新為主線，以提高農(nóng)村生態(tài)環(huán)境綜合效益為目的，認(rèn)真抓好“三個(gè)一”創(chuàng)新工作，積極開展農(nóng)村生態(tài)環(huán)境保護(hù)和生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作，為促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展做出了新的貢獻(xiàn)。

一）、農(nóng)村生態(tài)文明建設(shè)工作開展的思路和做法。

1、以創(chuàng)建生態(tài)文明村鎮(zhèn)為契機(jī)，全面加強(qiáng)農(nóng)村生態(tài)環(huán)境建設(shè)，提高農(nóng)村生態(tài)環(huán)境水平。一是抓好“三個(gè)一”建設(shè)：一是組織一次“創(chuàng)建一個(gè)”活動(dòng)，做好一次“三個(gè)一”活動(dòng)的資料收集和整理；二是組織好一次“創(chuàng)建一個(gè)”活動(dòng)的專項(xiàng)檢查；三是做好一次“創(chuàng)建一個(gè)”活動(dòng)的資料整理歸檔及資料歸檔。

2、認(rèn)真抓好“一大”項(xiàng)目的建設(shè)和驗(yàn)收工作：一是在“一大”項(xiàng)目的建設(shè)中，我們嚴(yán)格把好審核關(guān)，確保項(xiàng)目按照市要求進(jìn)行。二是認(rèn)真抓好項(xiàng)目的建設(shè)，對(duì)照項(xiàng)目申報(bào)要求，積極爭(zhēng)取資金，加速農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和群眾生產(chǎn)生活水平提高。三是加快農(nóng)村生態(tài)環(huán)境綜合整治，加強(qiáng)環(huán)境綜合治理。

3、大力開展農(nóng)村生態(tài)環(huán)境保護(hù)和生態(tài)安全保護(hù)。一是抓好“五小”場(chǎng)所和“六小”場(chǎng)所的整治工作。二是加大農(nóng)村生態(tài)環(huán)境綜合整治資金投入，切實(shí)解決影響農(nóng)村生產(chǎn)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定的突出問題。三是加大農(nóng)村生態(tài)環(huán)境建設(shè)的投入，進(jìn)一步優(yōu)化農(nóng)村生態(tài)環(huán)境。

二）加大農(nóng)村生態(tài)環(huán)境保護(hù)和生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作力度。一是積極參與“三農(nóng)”和農(nóng)村生態(tài)環(huán)境保護(hù)的各項(xiàng)工作，加大農(nóng)村生態(tài)環(huán)境保護(hù)和生態(tài)安全保護(hù)投入，積極配合上級(jí)部門做好農(nóng)村生態(tài)環(huán)境保護(hù)和生態(tài)安全保護(hù)工作。二是加強(qiáng)農(nóng)村生態(tài)環(huán)境保護(hù)和生態(tài)環(huán)境保護(hù)的監(jiān)督檢查，落實(shí)責(zé)任制，及時(shí)解決生態(tài)環(huán)境保護(hù)和生態(tài)安全保護(hù)工作中存在的突出問題，確保農(nóng)村生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作不流于形式，不走過場(chǎng)，不留于表面。

三）加強(qiáng)“四大”項(xiàng)目的建設(shè)指導(dǎo)。一是抓好一大項(xiàng)目的驗(yàn)收。把“四大”項(xiàng)目建成驗(yàn)收，在全縣排名前列，實(shí)現(xiàn)年度驗(yàn)收的目標(biāo)。二是抓好一大項(xiàng)目的資金籌備和申報(bào)工作的開展，按照省、市和縣有關(guān)文件精神和要求，積極爭(zhēng)取項(xiàng)目，做好前期準(zhǔn)備工作。三是抓好一大項(xiàng)目的資金審批，及時(shí)向縣財(cái)政局報(bào)送相關(guān)材料，并對(duì)申請(qǐng)項(xiàng)目進(jìn)行審核和。四是抓好一大項(xiàng)目的跟蹤管理工作。五是抓好一大項(xiàng)目的建設(shè)進(jìn)度和資金撥付的監(jiān)督和管理。

四）積極組織好農(nóng)村生態(tài)環(huán)境保護(hù)和生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作。一是抓好“兩項(xiàng)”工作，即“農(nóng)村生態(tài)環(huán)境保護(hù)和生態(tài)安全保護(hù)”和“生產(chǎn)發(fā)展的生態(tài)環(huán)境保護(hù)”；二是抓好“三項(xiàng)”工作，即“水利建設(shè)和社會(huì)事業(yè)的生態(tài)環(huán)境保護(hù)”；三是抓好一大項(xiàng)目的資金籌措，及時(shí)向縣財(cái)政列支農(nóng)村生態(tài)環(huán)境保護(hù)和生態(tài)環(huán)境保護(hù)經(jīng)費(fèi)。今年以來(lái)，我縣農(nóng)村生態(tài)環(huán)境保護(hù)和生態(tài)環(huán)境保護(hù)各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)。

五）積極參加縣委縣組織的各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)“創(chuàng)新創(chuàng)效工作”。

今年以來(lái)，縣農(nóng)村生態(tài)環(huán)境保護(hù)和生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作緊緊圍繞全縣農(nóng)村生態(tài)環(huán)境保護(hù)和生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作的總體要求，以農(nóng)村生態(tài)文明建設(shè)和農(nóng)村生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作的規(guī)劃和年度計(jì)劃為重心，認(rèn)真做好農(nóng)村生態(tài)環(huán)境保護(hù)和生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作。

一）以創(chuàng)新為動(dòng)力，加強(qiáng)農(nóng)村生態(tài)環(huán)境保護(hù)和生態(tài)安全保護(hù)工作。一是認(rèn)真做好農(nóng)村生態(tài)環(huán)境保護(hù)和生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作。按照“保護(hù)生態(tài)環(huán)境、促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展”的要求，加大農(nóng)村生態(tài)環(huán)境保護(hù)和生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作的投入，加大對(duì)農(nóng)村環(huán)境行為和環(huán)境生態(tài)的舉報(bào)，加強(qiáng)農(nóng)村生態(tài)環(huán)境保護(hù)和生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作，不斷提高農(nóng)村生態(tài)環(huán)境保護(hù)和生態(tài)環(huán)境保護(hù)水平，切實(shí)保護(hù)好我縣群眾的農(nóng)村生態(tài)環(huán)境和生態(tài)環(huán)境。二是加大宣傳力度。通過廣泛宣傳

挖潛增效工作總結(jié)【篇4】

我校認(rèn)真貫徹落實(shí)市、區(qū)關(guān)于開展“挖潛增效、挖潛增效”活動(dòng)的通知精神，以提升師生的綜合素質(zhì)為目要求，深入開展“挖潛增效、挖潛增效”活動(dòng)，以“挖潛增效、挖潛增效”為主要內(nèi)容，通過挖潛增效創(chuàng)新活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作順利開展，取得了一定的成績(jī)，為完成各項(xiàng)工作任務(wù)提供了有力的保證。

為使挖潛增效活動(dòng)有章可循，確保活動(dòng)取得實(shí)效，我校制定了“挖潛增效，挖潛增效”活動(dòng)實(shí)施方案，進(jìn)一步明確各項(xiàng)工作任務(wù)和目標(biāo)任務(wù)，使每一個(gè)教師都要在“挖潛增效、挖潛增效”活動(dòng)中發(fā)揮主力軍作用，做到“四個(gè)結(jié)合”，即：“領(lǐng)導(dǎo)掛點(diǎn)到位，教師個(gè)人到點(diǎn)，全員參與；活動(dòng)有力、有實(shí)效、有記錄；活動(dòng)效果明顯”，即活動(dòng)的成功與否，主要看教師是否做到了有計(jì)劃、有目的；活動(dòng)效果如何，要看參與者是否有參與，活動(dòng)結(jié)果的好與壞，學(xué)生是否獲得了有益的發(fā)展思路，活動(dòng)的參與度，以及參與的效益是否高，學(xué)生有多少個(gè)參與的過程，是否得到了鍛煉，在教師中有多少人關(guān)注到了呢？通過教師們自己切實(shí)可行的“挖潛增效”活動(dòng)，使我校教師在“挖潛增效、挖潛增效”的實(shí)際行動(dòng)中，在挖潛增效上做文章，在挖潛增效上發(fā)揮作用。現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織落實(shí)

為確保“挖潛增效”活動(dòng)落到實(shí)處，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了“挖潛增效”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，確?；顒?dòng)的順利開展和完成。yjS21.COM

二、制度健全，目標(biāo)明確

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視挖潛增效工作，把開展“挖潛增效、挖潛增效”活動(dòng)的工作擺上重要議事日程，專門成立由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)的挖潛活動(dòng)小組，負(fù)責(zé)組織和督導(dǎo)工作。同時(shí)，為使活動(dòng)扎實(shí)可行，我校制定了《挖潛增效、挖潛增效”活動(dòng)實(shí)施方案》：

1、領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：張校長(zhǎng)、楊校長(zhǎng)、李主任、吳主任、陳主任。

2、組員：李校長(zhǎng)、李主任、張主任、張主任、楊校長(zhǎng)。

3、負(fù)責(zé)教師參加挖潛增效工作的人員和組織。

三、措施得力，效果明顯

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視挖潛增效、挖潛增效工作，專門成立了“挖潛增效工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，明確校長(zhǎng)為挖潛增效工作第一責(zé)任人，分工細(xì)，職責(zé)到人。

四、工作安排

我校挖潛增效工作領(lǐng)導(dǎo)小組在教師中進(jìn)一步完善挖潛增效的有關(guān)制度，完善工作機(jī)制和獎(jiǎng)懲措施。

4）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求每個(gè)教師對(duì)挖潛增效活動(dòng)要有一個(gè)明確、清晰的認(rèn)識(shí)，要有明確的工作目標(biāo)。

5）要有一個(gè)明確、清晰的工作計(jì)劃，并要求每個(gè)教師對(duì)挖潛增效工作要有一定的認(rèn)識(shí)。

6）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求教師對(duì)挖潛增效活動(dòng)的具體內(nèi)容、實(shí)施要有一個(gè)明確的工作計(jì)劃。

7）學(xué)校要求各班組根據(jù)挖潛增效活動(dòng)要求及學(xué)生挖潛增效情況制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃，并能做好工作落實(shí)，及時(shí)總結(jié)。

五、加強(qiáng)教研，措施得力

8、開展“挖潛增效，挖潛增效”大討論，提高教師挖潛增效的意識(shí)與能力。要求教師要在教育教學(xué)實(shí)踐中，充分發(fā)揮“挖潛增效、挖潛增效”的精神，通過教學(xué)實(shí)踐與教師的交流，進(jìn)行自我反思和批判。教師要通過討論交流，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到挖潛增效工作的重要性，不斷提高教師挖潛增效意識(shí)。

9、建立完善的挖潛增效評(píng)價(jià)制度，將挖潛增效活動(dòng)作為教師考評(píng)教職工的重要依據(jù)。

10）、學(xué)校對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行檢查和考核，對(duì)挖潛增效工作要有一個(gè)清晰、明確的認(rèn)識(shí)，要求教師要樹立“挖潛增效意識(shí)”，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，加大對(duì)教學(xué)過程的監(jiān)控和指導(dǎo)工作；

11）、學(xué)校對(duì)各項(xiàng)工作要制定相應(yīng)的考核評(píng)價(jià)制度，考核評(píng)價(jià)機(jī)制要完善，并及時(shí)對(duì)教師進(jìn)行考核；

12）、學(xué)校要建立教師挖潛增效活動(dòng)考核評(píng)價(jià)機(jī)制，考核評(píng)價(jià)機(jī)制要具有一個(gè)健全和完善的機(jī)制，考核評(píng)價(jià)機(jī)制應(yīng)該具有一個(gè)完善的機(jī)制，考核評(píng)價(jià)機(jī)制應(yīng)該有一個(gè)健全、完善的機(jī)制，考核評(píng)價(jià)機(jī)制應(yīng)該有一個(gè)完善的機(jī)制，考核評(píng)價(jià)機(jī)制應(yīng)該有一個(gè)合理的機(jī)制，考核評(píng)價(jià)機(jī)制應(yīng)該有一個(gè)健全的機(jī)制，考核評(píng)價(jià)機(jī)制應(yīng)該有一個(gè)健全的機(jī)制，

挖潛增效工作總結(jié)【篇5】

根據(jù)《*******市農(nóng)村中醫(yī)院（xx年）辦公室印發(fā)的《**市xx年**省中醫(yī)院（xx年）“挖潛增效”工作方案》，從xx年xx月到xx年xx月，我院對(duì)xx年“挖潛增效”工作進(jìn)行了認(rèn)真安排部署。通過開展挖潛增效活動(dòng)，有力地推動(dòng)了我縣中醫(yī)藥工作的開展，有效地促進(jìn)了各項(xiàng)工作的落實(shí)?，F(xiàn)將有關(guān)工作情況總結(jié)匯報(bào)如下：

一、高度重視，認(rèn)真部署

為做好“挖潛增效”工作，我院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，召開全科會(huì)議進(jìn)行研究制定了“挖潛增效”活動(dòng)的具體實(shí)施方案，為“挖潛增效”活動(dòng)的有效開展提供了堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。

一）領(lǐng)導(dǎo)重視。

“挖潛增效”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組在全院工作人員的共同配合下，認(rèn)真研究制定了“挖潛增效”活動(dòng)具體安排意見、方案，成立了以**主任擔(dān)任組長(zhǎng)，副院長(zhǎng)***同志為副組長(zhǎng)，各科室負(fù)責(zé)人及中醫(yī)院中醫(yī)院中醫(yī)科長(zhǎng)為成員的“挖潛增效”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在“挖潛增效”活動(dòng)辦公室，具體負(fù)責(zé)“挖潛增效”活動(dòng)的日常工作及督查匯報(bào)工作。

二）制度落實(shí)。

為使“挖潛增效”工作有序開展，我院結(jié)合實(shí)際，進(jìn)一步完善了“挖潛增效”活動(dòng)的各項(xiàng)規(guī)章制度，建立起一整套完整的管理方案和制度。同時(shí)，結(jié)合我院工作實(shí)際，制定了《*****縣中醫(yī)院（xx年）“挖潛增效”活動(dòng)具體實(shí)施方案》，為進(jìn)一步加強(qiáng)我縣中醫(yī)中醫(yī)藥工作的科學(xué)化、規(guī)范化、法制化管理，提高我縣中醫(yī)藥管理水平，我院制定了《****縣中醫(yī)院（xx年）“挖潛增效”活動(dòng)具體實(shí)施方案》并下發(fā)各科室，要求各中醫(yī)醫(yī)院嚴(yán)格按照方案實(shí)施。同時(shí)制定了《中醫(yī)院中醫(yī)藥工作流程》、《中醫(yī)院工作制度》、《中醫(yī)藥工作制度》等相關(guān)制度，從制度上確保了“挖潛增效”活動(dòng)的真實(shí)性和實(shí)效性。

三）領(lǐng)導(dǎo)重視。

我院領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視“挖潛增效”活動(dòng)，成立了“挖潛增效”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由院長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，副院長(zhǎng)***、各科室負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)了“挖潛增效”活動(dòng)辦公室，具體負(fù)責(zé)全院中醫(yī)醫(yī)藥工作的領(lǐng)導(dǎo)。

四）宣傳動(dòng)員。

我院在“挖潛增效”活動(dòng)期間，利用宣傳窗、宣傳欄、黑板報(bào)、宣傳欄、標(biāo)語(yǔ)進(jìn)行廣泛宣傳，在全院營(yíng)造“挖潛增效”活動(dòng)的濃厚氛圍。并利用“挖潛增效”活動(dòng)月活動(dòng)契機(jī)，在全院營(yíng)造“挖潛增效”活動(dòng)的熱潮，使“挖潛增效”活動(dòng)深入人心。

二、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造活動(dòng)氛圍

一）加大宣傳力度

通過發(fā)放各種宣傳資料、召開各種座談會(huì)和走訪等形式，大力宣傳“挖潛增效”活動(dòng)的重要性和必要性，提高醫(yī)務(wù)人員對(duì)“挖潛增效”活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。

二）開展“挖潛增效”活動(dòng)

我院積極響應(yīng)縣衛(wèi)生局“挖潛增效”活動(dòng)要求，在我院醒目位置懸掛宣傳橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)，印發(fā)宣傳資料等形式，大力宣傳“挖潛增效”活動(dòng)的重要性和必要性，營(yíng)造“挖潛增效”活動(dòng)的熱潮，使活動(dòng)深入人心。

三）完善“挖潛增效”活動(dòng)

為了使“挖潛增效”活動(dòng)有效的貫徹到本科室全體工作人員和廣大患者的中間，在院領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一安排部署下，我院于xx年xx月xx日開展了“挖潛增效”活動(dòng)，在全院開展了“挖潛增效”活動(dòng)的各項(xiàng)工作，取得了較大的成效。我們?cè)凇巴跐撛鲂А被顒?dòng)中，認(rèn)真做好活動(dòng)動(dòng)員、組織、宣傳“挖潛增效”活動(dòng)中的各種具體事宜，并通過各科室的共同努力，取得了良好的成效，現(xiàn)將有關(guān)“挖潛增效”活動(dòng)的有關(guān)情況總結(jié)如下：

1、醫(yī)務(wù)科在醫(yī)院門診樓內(nèi)張貼活動(dòng)宣傳海報(bào)，向過往群眾宣傳“挖潛增效”活動(dòng)的重要性，提高全員的認(rèn)識(shí)，營(yíng)造“挖潛增效”活動(dòng)的深層次社會(huì)影響，使全院人員進(jìn)一步加深對(duì)“挖潛增效”活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，提高了全員參與活動(dòng)的積極性，營(yíng)造了“挖潛增效”活動(dòng)的良好氛圍。

2、為了更加有效地宣傳我院醫(yī)保政策和醫(yī)保知識(shí)，我院于xx月xx日在**醫(yī)學(xué)院門診樓內(nèi)舉行了“挖潛增效”活動(dòng)啟動(dòng)儀式

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提質(zhì)增效工作總結(jié)14篇

范文的內(nèi)容可以根據(jù)具體情況來(lái)編寫，但它可以提供關(guān)于文檔處理對(duì)團(tuán)隊(duì)工作和項(xiàng)目進(jìn)展的作用的詳細(xì)說(shuō)明。范文的重要性已經(jīng)引起專家學(xué)者們的關(guān)注和研究。范文的條理性可以作為學(xué)習(xí)和借鑒的標(biāo)準(zhǔn)。這篇“提質(zhì)增效工作總結(jié)”文章是幼兒教師教育網(wǎng)編輯精選的，絕對(duì)值得一讀。如果你覺得本網(wǎng)頁(yè)不錯(cuò)，請(qǐng)加入收藏夾！

提質(zhì)增效工作總結(jié) 篇1

“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！别B(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，掌握較好的讀書方法，是人生發(fā)展的源泉！我校為了進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)豐富多彩的閱讀世界，為豐富學(xué)生的精神，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，提高學(xué)生的人生品位，提高學(xué)生閱讀效益。讓孩子們的身心得以健康成長(zhǎng)。從學(xué)期初開始，課外閱讀活動(dòng)在我校，轟轟烈烈地開展起來(lái)，自活動(dòng)開展以來(lái)，我校學(xué)生品讀課外讀物已蔚然成風(fēng)。我們結(jié)合區(qū)鎮(zhèn)的精神，立足于本校實(shí)際，開展課外閱讀活動(dòng)，如今，我校課外閱讀活動(dòng)開展將近一外學(xué)期了，現(xiàn)將本校課外閱讀工作總結(jié)如下：

一、課外閱讀開展的活動(dòng)。

1、依據(jù)不同階段學(xué)生的不同認(rèn)知結(jié)構(gòu)與心理特點(diǎn)；分年級(jí)制定課外閱讀目標(biāo)，一二年級(jí)重在了解故事情節(jié)，受到思想教育；三四年級(jí)重在積累妙詞佳句，并學(xué)以致用，五六年級(jí)中在理解領(lǐng)悟。結(jié)合本校語(yǔ)文特色作業(yè)，一二年級(jí)寫日記，三四年寫讀書筆記（心得），高年級(jí)寫讀后感，讓學(xué)生學(xué)以致用。

2、根據(jù)順德區(qū)小學(xué)分級(jí)閱讀參考書目的精神，對(duì)圖書室進(jìn)行科學(xué)分類，為底、中、高年級(jí)推薦應(yīng)讀書和可讀書。

3、學(xué)校建立班級(jí)圖書角，和好書交換站，為學(xué)生閱讀提供資源不盡的素材。班級(jí)圖書角由教師每周到圖書室借閱一次，使學(xué)生人手一冊(cè)；好書交換站由學(xué)生自備書，學(xué)生之間開展“好書換換看”活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣。

4、改進(jìn)課程計(jì)劃，讓學(xué)生有讀書的時(shí)間。

要想讓學(xué)生參與到讀書活動(dòng)中來(lái)，必須有時(shí)間上的保證。為此們學(xué)校專門規(guī)定課外閱讀時(shí)間安排在午休，每周周末，和有時(shí)雨天的大課間時(shí)間；并提昌每個(gè)班級(jí)每周抽出一節(jié)課的時(shí)間做為課外閱讀課時(shí)間，在這一節(jié)課上教師可以與學(xué)生一起閱讀，也可以進(jìn)行學(xué)生間的讀書交流，還可以對(duì)學(xué)生的讀書進(jìn)行指導(dǎo)。總之要充分利用好這一節(jié)課外閱讀課時(shí)間，讓學(xué)生充分地閱讀，與人類的精神大師對(duì)話。

5、強(qiáng)化閱讀指導(dǎo)。

為了提高學(xué)生的閱讀水平，也為了給廣教師提供一個(gè)指導(dǎo)學(xué)生閱讀的平臺(tái)，我們組織教師圍繞怎樣開展課外閱讀進(jìn)行交流、討論，互相學(xué)習(xí)，推進(jìn)活動(dòng)的深入開展。學(xué)期中舉行了一次班級(jí)讀書演講比賽、11月份"我愛我的祖國(guó)"讀書征文活動(dòng)和“如何指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀”的經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。讓教師以自己的行動(dòng)帶動(dòng)學(xué)生的閱讀，激發(fā)他們的閱讀熱情。

二、取得的成效。

短短幾個(gè)月實(shí)踐，我們已看到了課外閱讀帶給學(xué)生的無(wú)限魅力，積極地閱讀課外健康讀物能使學(xué)生文化修養(yǎng)更為深厚，生活視野開闊，促進(jìn)了個(gè)性心理的健康發(fā)展，課外閱讀在我校已經(jīng)生了根、發(fā)了芽，取得了很大的成效。

下個(gè)學(xué)期，我們準(zhǔn)備繼續(xù)開展各種活動(dòng)，采取各種有效措施，激發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生讀好書的興趣，相信他們會(huì)真正愛上閱讀，迷上經(jīng)典。我們相信只要我們堅(jiān)持讓學(xué)生課外閱讀，就一定能濃厚讀書氛圍，讓校園書香四溢。

三、幾點(diǎn)反思。

在我們工作開展順利的同時(shí)，也存在的問題也不容忽視：

1、由于平時(shí)工作忙忙碌碌，老師給予學(xué)生閱讀的引導(dǎo)做得不夠。

2、由于學(xué)生的家庭情況存在差異，因而對(duì)學(xué)生的課外閱讀也疏于指導(dǎo)和督促。

針對(duì)以上情況，在以后力求能將工作做得更細(xì)致、更完善些，使工作再上一個(gè)新臺(tái)階！

提質(zhì)增效工作總結(jié) 篇2

新的教育形勢(shì)，要求我們準(zhǔn)確定位我們的學(xué)生觀、質(zhì)量觀、成才觀。教育教學(xué)質(zhì)量的提升，不僅局限在人人都趨之若鶩的分?jǐn)?shù)上，更重要的還在于學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、自主向上的.學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)以及學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的提升。只有真正落實(shí)減負(fù)精神，學(xué)生才能成為學(xué)習(xí)的真正主人，也才真正把課堂還給學(xué)生，把主動(dòng)學(xué)習(xí)的自覺性還給學(xué)生，學(xué)生才會(huì)樂學(xué)、愿學(xué)，思想上才不會(huì)有任何負(fù)擔(dān)，教育教學(xué)效果才能得到保證，最終實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效?，F(xiàn)將我校減負(fù)提質(zhì)增效的工作總結(jié)如下：

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真學(xué)習(xí)各級(jí)教育主管部門頒發(fā)的有關(guān)“減負(fù)”的文件精神，全面貫徹國(guó)家教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)和心理壓力，面對(duì)全體學(xué)生，全面提高學(xué)生的思想道德、科學(xué)文化、勞動(dòng)技能和身體心理素質(zhì)，促進(jìn)少年兒童健康成長(zhǎng)。

二、具體措施

1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

通過學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)理念和技術(shù)，潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，深刻領(lǐng)會(huì)大綱精神與意圖，努力做好教學(xué)工作，切實(shí)提高教育教學(xué)實(shí)效。具體要求有“五精心”：

(1)精心研究教材和學(xué)生特點(diǎn)。

(2)精心設(shè)計(jì)教案，特別是精心設(shè)計(jì)課堂練習(xí)和課后練習(xí)。

(3)精心上課，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，自主性。

(4)精心批改作業(yè)和輔導(dǎo)“學(xué)有困難的學(xué)生”。

(5)精心指導(dǎo)和組織學(xué)生進(jìn)行各種實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)踐活動(dòng)。

2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，落實(shí)課程方案

執(zhí)行課程計(jì)劃，按國(guó)家規(guī)定的有關(guān)教學(xué)要求，開齊課程，上足課時(shí)，嚴(yán)格按照課程表上課，不隨意占用或挪作他用。

3、嚴(yán)格控制作業(yè)量，減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)

根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，按照上級(jí)文件的“減負(fù)”精神，我們?cè)诮虒W(xué)中嚴(yán)格控制作業(yè)量和作業(yè)時(shí)間，提倡布置活動(dòng)性、實(shí)踐性的作業(yè)。一二年級(jí)書面作業(yè)當(dāng)堂課內(nèi)完成，三四年級(jí)學(xué)生每天全部學(xué)科的課外作業(yè)完成時(shí)間不超過30分鐘，根據(jù)我校情況，三四年級(jí)課外作業(yè)主要是有語(yǔ)文和數(shù)學(xué)兩科，也就是每天的家庭作業(yè)語(yǔ)文在15分鐘內(nèi)完成，數(shù)學(xué)在15分鐘內(nèi)完成。五年級(jí)不超過45分鐘，完成語(yǔ)文數(shù)學(xué)單科作業(yè)的時(shí)間不超過22分鐘。六年級(jí)不超過60分鐘，完成語(yǔ)文數(shù)學(xué)單科作業(yè)的時(shí)間不超過30分鐘。

①作業(yè)“質(zhì)”的保證。布置作業(yè)時(shí)，在“質(zhì)”上狠下功夫。做到作業(yè)布置的重點(diǎn)和難點(diǎn)到位，到點(diǎn)，可做可不做的基礎(chǔ)題，已經(jīng)掌握的知識(shí)點(diǎn)，最好不重復(fù)布置，有效地避免無(wú)效作業(yè)。

②作業(yè)“量”要適當(dāng)。就“量”而言，認(rèn)真多做題，確有提高成績(jī)之效。但憑“題?！比?，負(fù)擔(dān)過重，會(huì)事倍功半。而學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，學(xué)生掌握知識(shí)不可能“畢其功于一役”。如，每天的作業(yè)量要嚴(yán)格控制，應(yīng)該在上級(jí)要求的時(shí)間范圍內(nèi)完成。語(yǔ)文的作文，應(yīng)該是教完一個(gè)單元才布置一篇作文。平時(shí)的小練筆，應(yīng)該做到隨堂完成，不留到課外去。還應(yīng)該教育學(xué)生及時(shí)完成作業(yè)不拖拉，要一絲不茍，不要邊做邊玩，養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣。

③提倡作業(yè)少了多看書。要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到：書讀得多了，知識(shí)就自然而然豐富了。在課堂上學(xué)的知識(shí)僅僅是一部分，還要通過課外閱讀下載來(lái)開闊視野，擴(kuò)大見聞，從而養(yǎng)成讀書的興趣。

4、嚴(yán)格控制在校時(shí)間，留給學(xué)生自我發(fā)展空間

學(xué)校嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間。在校時(shí)間內(nèi)組織學(xué)生開展豐富多彩的興趣小組活動(dòng)，為學(xué)生提供鍛煉意志、培養(yǎng)能力、提高興趣的舞臺(tái)，促使學(xué)生全面發(fā)展。這些活動(dòng)為學(xué)生培養(yǎng)能力、展示才華提供了良好的機(jī)會(huì)和廣闊的舞臺(tái)，也激發(fā)了同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)、合作、參與意識(shí)，為校園生活注入了豐富的文化內(nèi)涵，營(yíng)造了熱愛怡小、團(tuán)結(jié)向上、健康和諧的校園文化氛圍。

5、營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍是減負(fù)增效的秘訣

眾所周知，對(duì)學(xué)生減負(fù)決不能以降低教學(xué)質(zhì)量為代價(jià)，我們要爭(zhēng)取以最小的勞動(dòng)付出，去換取最大的學(xué)習(xí)效益。如果說(shuō)一是為實(shí)現(xiàn)“量的減負(fù)”，那么二就是為了“質(zhì)的增效”，對(duì)學(xué)生而言，一絲不茍完成好一定量的作業(yè)是成功。

其實(shí)，老師營(yíng)造好一個(gè)班級(jí)良好的學(xué)習(xí)氛圍，良好的思維習(xí)慣，良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，才會(huì)提升班級(jí)的整體素質(zhì)，也是減負(fù)增效的一條秘訣。

5、積極探索教學(xué)改革新途徑，通過科研達(dá)到“減負(fù)增效”在繼續(xù)推廣應(yīng)用“十五”科研成果的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步督促教師努力實(shí)施好學(xué)校“十一五”教育科學(xué)的研究課題，通過積極探索教學(xué)改革途徑，達(dá)到“減負(fù)增效”目的。具體做到：

(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)各類理論書刊和各種先進(jìn)思想，不斷更新自己的教育觀念。

(2)嚴(yán)格科研操作規(guī)程，做到科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范。

(3)落實(shí)學(xué)生的主體地位，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，提高教學(xué)實(shí)效。

(4)開展如何提高課堂教學(xué)有效性的研討活動(dòng)，每位教師以教學(xué)中碰到的問題作為自己研究的課題，圍繞子課題開展教育教學(xué)工作，通過問題的計(jì)劃、實(shí)施來(lái)達(dá)到提高課堂效率的目的。

6、繼續(xù)抓好教學(xué)管理隊(duì)伍，深化課堂教學(xué)改革，構(gòu)建教學(xué)新模式。實(shí)現(xiàn)教師提能，減負(fù)增效，教學(xué)有效的目標(biāo)。一是發(fā)揮好教導(dǎo)處的引領(lǐng)作用，發(fā)揮好教研組長(zhǎng)、學(xué)科骨干的模范帶頭作用。二是發(fā)揮好基層行政組織備課組的作用，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，深化開展集體備課、教研活動(dòng)，努力打造“品牌意識(shí)”。積極發(fā)揚(yáng)民主，同伴互助，實(shí)現(xiàn)和諧發(fā)展，使學(xué)習(xí)的氛圍滲透到校園的每個(gè)角落里時(shí)，就一定能實(shí)現(xiàn)充滿生命活力的和諧校園。三是激發(fā)教學(xué)管理隊(duì)伍的創(chuàng)新管理意識(shí)，進(jìn)一步從管理上促進(jìn)教學(xué)秩序，從教研組建設(shè)上探尋提高成績(jī)的新路子。重視精細(xì)化教學(xué)管理，本學(xué)期我們加強(qiáng)聽“隨堂課”、“常態(tài)課”的力度，實(shí)行行政領(lǐng)導(dǎo)每周不定時(shí)的聽隨堂課制度，促使青年教師迅速成長(zhǎng);要求各教研組長(zhǎng)反思本組的教學(xué)現(xiàn)狀，強(qiáng)化平時(shí)的工作落實(shí)，圍繞提高學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)素養(yǎng)，開展教研活動(dòng)。激發(fā)團(tuán)隊(duì)的教學(xué)激情，發(fā)揮每個(gè)人的主人翁意識(shí)，用每一位教師的不斷進(jìn)步，去促進(jìn)學(xué)校整體工作的快速提升。四是通過活動(dòng)引領(lǐng)教師轉(zhuǎn)變觀念，通過聽評(píng)課，促使教師靜心思考，坐在課堂內(nèi)聽課的同時(shí)，必然去思考、去感悟，要優(yōu)于在辦公室里思考教學(xué)行為的再優(yōu)化。所以積極參加聽評(píng)課是保證你思悟的必備時(shí)間。

7、家校結(jié)合，共同做好“減負(fù)”工作

充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用，向社會(huì)、向家長(zhǎng)宣傳教育改革的形式、任務(wù)，使家長(zhǎng)明確“減負(fù)”的目的、意義，并且支持學(xué)?！皽p負(fù)”的一些做法。在家不給學(xué)生施加心理上、學(xué)習(xí)上的壓力，從根本上轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的觀念，形成家長(zhǎng)、學(xué)?！皽p負(fù)”的合力。

只要我們深刻認(rèn)識(shí)到“減負(fù)”的真正含義是為學(xué)生提供更好的教育，我們就會(huì)在培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)和肯學(xué)習(xí)的路上，勇往直前地走下去，而且會(huì)越走，路越寬?！皽p負(fù)增效”勢(shì)在必“減”，勢(shì)在必“增”，勢(shì)在有效。我們只要下了力氣和功夫，就一定會(huì)有好效果。

提質(zhì)增效工作總結(jié) 篇3

根據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)：導(dǎo)致學(xué)生負(fù)擔(dān)重的兩大因素是教師的教學(xué)方法和作業(yè)的完成情況。學(xué)生最頭疼的事情就是：課堂里沒搞懂，就勢(shì)必會(huì)加重回家作業(yè)的負(fù)擔(dān);課堂里該完成的作業(yè)沒做，也會(huì)加重回家作業(yè)的負(fù)擔(dān)。鑒于此，語(yǔ)文教研組常常開展如何提高教學(xué)課堂效果的探討，以 “促進(jìn)文本與兒童的視界融合”，關(guān)注的重點(diǎn)是學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)質(zhì)量，即努力以兒童為中心，以學(xué)生為本，探索最有效的“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”語(yǔ)文教學(xué)。在“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”的實(shí)踐探索中，老師們也摸索出了一些卓有成效的經(jīng)驗(yàn)，促使廣大老師踐行和開拓，使孩子們真正減負(fù)，快樂學(xué)習(xí)，愛學(xué)語(yǔ)文。

一。學(xué)生課前預(yù)習(xí)指導(dǎo)，

新課程倡導(dǎo)“讀讀悟悟”，重視學(xué)生的自讀自悟，由此，他們經(jīng)過了長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)踐積累，提出了課前預(yù)習(xí)“四讀法”：一讀“新詞”、二讀“句子”、三讀“內(nèi)容”、四讀“課外拓展”。學(xué)生經(jīng)過這“四讀”后，就可以在課堂上帶著問題有針對(duì)性地學(xué)內(nèi)容，這樣學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)課文的時(shí)間就縮短了，

二。課堂教學(xué)做到四個(gè)“3”、兩個(gè)“10”、一個(gè)“18”，和內(nèi)容分析說(shuō)再見

老師們要果斷地和閱讀下載教學(xué)中的內(nèi)容分析說(shuō)再見，減少不必要的內(nèi)容性問題，將有限的課堂時(shí)間有效地利用起來(lái)，做到四個(gè)“3”、兩個(gè)“10”、一個(gè)“18”。

四個(gè)“3”即學(xué)生在課堂上要臨摹3遍生字，朗讀3遍課文，老師在每個(gè)學(xué)期8篇作文中選3篇親自體驗(yàn)寫作，還要選3篇作文點(diǎn)、劃、圈、注。其中，老師們要強(qiáng)調(diào)學(xué)生寫字訓(xùn)練、教師書寫指導(dǎo)一定要在課堂內(nèi)完成，朗讀要做到通讀、注讀、勤讀，大作文教師要親自練筆積極體驗(yàn)，教師只有親身體會(huì)并且自身底蘊(yùn)深了，課堂上才能駕輕就熟。

兩個(gè)“10”即學(xué)生在課堂上的課文朗讀累計(jì)時(shí)間和書面動(dòng)筆時(shí)間都要達(dá)到10分鐘，剩下20分鐘課堂時(shí)間老師可以進(jìn)行課外拓展訓(xùn)練、開展課堂活動(dòng)、閱讀下載等，可自由支配。 一個(gè)“18”即一節(jié)課要有18個(gè)以上學(xué)生能獨(dú)立表現(xiàn)，并盡可能減少優(yōu)生的表現(xiàn)機(jī)會(huì)，讓差生多表現(xiàn)。

三。讓學(xué)生對(duì)“作文”不頭疼，關(guān)鍵要激發(fā)學(xué)生的寫作興趣

語(yǔ)文教材中《我們的奇思妙想》口語(yǔ)交際課和習(xí)作的安排彰顯學(xué)生創(chuàng)新思維，鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象的習(xí)作練習(xí)。老師們要立足教材，尋找課文中的練筆點(diǎn)，在學(xué)生的寫作興趣被調(diào)動(dòng)起來(lái)之后，寫作文不但不會(huì)成為學(xué)生的一種負(fù)擔(dān)，反而成了一種快樂。

四。對(duì)學(xué)生進(jìn)行分層次指導(dǎo)，提高學(xué)生課外閱讀下載量

老師要對(duì)學(xué)生要進(jìn)行分層指導(dǎo)，尤其要關(guān)注后1/3學(xué)生，無(wú)論在課堂作業(yè)布置、指導(dǎo)還是在作文寫作指導(dǎo)上都要為學(xué)生多搭幾層樓梯、浮梯，以欣賞的眼光看待每一個(gè)孩子，孩子的精神壓力小了，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)才能從根本上減輕。

除了教材學(xué)習(xí)外，學(xué)生的課外閱讀下載量也是非常重要的。鼓勵(lì)學(xué)生增加閱讀下載量，有沒 針對(duì)課堂作業(yè)問題，老師們可以在一節(jié)課里安排8-10分鐘的書面作業(yè)時(shí)間，以保證課堂作業(yè)的落實(shí)和反饋、訂正。同時(shí)，也敦促教師重視課內(nèi)外作業(yè)的設(shè)計(jì)和布置，保證使課外作業(yè)負(fù)擔(dān)減下來(lái)。

提質(zhì)增效工作總結(jié) 篇4

我認(rèn)為要充分利用課堂教學(xué)這一主陣地，堅(jiān)決向課堂40分鐘要質(zhì)量。眾所周知，教師上一堂課并不難，而要上一堂高質(zhì)量的課就不容易，要經(jīng)常上高質(zhì)量的課就更不容易。為此，我認(rèn)為要把握好備課環(huán)節(jié)。備好課是上好課的前提。備好課的關(guān)鍵是對(duì)新授內(nèi)容的深淺、難易程度把握適當(dāng)。備課的充分與否，會(huì)直接影響到一節(jié)課的成敗。就此應(yīng)該做到心中有教材。任何的有效備課，都離不開教師對(duì)教材的研讀。教師對(duì)教材研讀到什么程度，與課堂呈現(xiàn)的精彩與否有很大的聯(lián)系。過易過淺，達(dá)不到教學(xué)要求，滿足不了學(xué)生的求知欲望;過深過難，超越學(xué)生年齡特征和心理承受能力，就增加了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)。因此，備課時(shí)，首先是深備教材，準(zhǔn)確把握課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)教學(xué)內(nèi)容的要求，如數(shù)學(xué)課標(biāo)中對(duì)不同知識(shí)內(nèi)容的要求有“了解”、“理解”、“掌握”、“牢固掌握”、“能運(yùn)用”、“熟練運(yùn)用”等不同要求。

我們常會(huì)看到特級(jí)教師的課堂很精彩，關(guān)鍵就是特級(jí)教師在備課時(shí)對(duì)教材的反復(fù)鉆研。沒有對(duì)教材的深入研讀，我想，課堂也就不會(huì)精彩。課堂是提高教學(xué)質(zhì)量的主渠道，我們要向?qū)W生傳授完整的理論知識(shí)和科學(xué)的思想方法，講授準(zhǔn)確的概念，使用規(guī)范的語(yǔ)言，講解要生動(dòng)有趣，板書設(shè)計(jì)要科學(xué)合理。在傳授的同時(shí)，不能忽視學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)。要使學(xué)生明白“為什么”，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)、比較、質(zhì)疑、批判、綜合、創(chuàng)新，要引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，分析問題，掌握解決問題的方法，以形成自主學(xué)習(xí)、自我發(fā)展的能力。備課時(shí)我們還要備透學(xué)生。學(xué)生是認(rèn)知的主體，學(xué)生所在的年齡段對(duì)所授知識(shí)的接受能力，不同類型學(xué)生對(duì)此知識(shí)接受的程度，教師要胸有成竹。上課時(shí)提什么問題，提問什么樣的學(xué)生，預(yù)測(cè)可能出現(xiàn)什么樣的結(jié)果，確定解決問題的措施等，教師要有所考慮。只有這樣，才能把握好課堂講解的深淺、難易程度。另外是“備新”教學(xué)方法。學(xué)有學(xué)法，教有教法，但教學(xué)無(wú)定法，不同的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)采取不同的教學(xué)方法。備課中要真正體現(xiàn)“學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者、合作者”。

實(shí)踐證明，如此才能確保教學(xué)任務(wù)的完成和教學(xué)效率的提高，才能從根本上減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。在課堂教學(xué)工作中，還注重反饋這一環(huán)節(jié)，反饋在課堂上，不僅來(lái)自教師的提問，更多的來(lái)自教師的察言觀色，即通過觀察學(xué)生的反應(yīng)、學(xué)生的情緒、學(xué)生注意力的集中程度、學(xué)生參與情況來(lái)掌握學(xué)生的思維活躍程度，并適時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、總結(jié)和提煉，在反饋問題上要特別關(guān)注中差學(xué)生。教師提出的問題要明晰，步步深入，使學(xué)生參與思考的全過程，誘導(dǎo)學(xué)生從多角度多層面上思考問題，善于主動(dòng)探索問題，提出問題和回答問題。教師對(duì)學(xué)生回答問題千萬(wàn)不要苛求，只要有正確的成份，就要給予恰當(dāng)肯定的評(píng)價(jià)。學(xué)生回答有問題，可采用溫和的方式指出問題所在;學(xué)生提出問題，如果有新意，教師應(yīng)給以精神上的鼓勵(lì)。

在講課上，我們一直倡導(dǎo)：教師要精講、會(huì)講，不需講的廢話一句不講。通過學(xué)教互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)課堂上師生的雙向交流，把輕松、愉快、和諧的“種子撒向?qū)W生的心田，使教學(xué)豐收高產(chǎn)。

提質(zhì)增效工作總結(jié) 篇5

一年來(lái)，我校為了認(rèn)真貫徹國(guó)家教育系統(tǒng)關(guān)于素質(zhì)教育的各項(xiàng)指示，切實(shí)履行減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)的要求，我校通過規(guī)范辦學(xué)行為狠抓常規(guī)教學(xué)管理與推進(jìn)課程改革，構(gòu)建高效課堂探索和樹典工作，總結(jié)高效課堂的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，再結(jié)合彈性作業(yè)、趣味作業(yè)、個(gè)體性作業(yè)和目標(biāo)性作業(yè)，改革管理的新路子，有效地把減負(fù)提質(zhì)工作落到了實(shí)處。

一、規(guī)范辦學(xué)行為，抓好常規(guī)管理

學(xué)校全面貫徹和落實(shí)素質(zhì)教育，按計(jì)劃開足開齊課程，規(guī)范藝體課、綜合課、科學(xué)實(shí)驗(yàn)課課堂實(shí)踐操作指導(dǎo)的常規(guī)要求。制定“四表”，確?！皟烧n兩操”的正常運(yùn)行，堅(jiān)持每天陽(yáng)光體育1小時(shí)。嚴(yán)控學(xué)生在校時(shí)間，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的作業(yè)量，在常規(guī)教學(xué)中我們采取以下三個(gè)措施落實(shí)“減負(fù)”工作：

一是將校長(zhǎng)“三個(gè)一”(每天在學(xué)校轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、與一名教師談一談、找?guī)孜粚W(xué)生聊一聊)與減負(fù)密切結(jié)合起來(lái)，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決，不讓減負(fù)疏漏于日常工作;

二是充分利用學(xué)校每周例會(huì)、政治學(xué)習(xí)、專題學(xué)習(xí)等形式，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《戶縣教育局治理中小學(xué)教育亂收費(fèi)規(guī)范辦學(xué)行為目標(biāo)責(zé)任書》等相關(guān)文件精神，端正教師辦學(xué)思想，以“禁止有償家教”、“減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)”“禁止濫訂教輔”等為重點(diǎn)內(nèi)容，規(guī)范教師辦學(xué)行為;

三是定期召開學(xué)生座談會(huì)，反饋教師的師德表現(xiàn)，上課情況，布置作業(yè)情況。通過家長(zhǎng)會(huì)，組織問卷調(diào)查等向家長(zhǎng)征求意見，反饋學(xué)校的減負(fù)工作落實(shí)狀況。

二、重視課程改革，構(gòu)建生生互動(dòng)的高效課堂

高效課堂是減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的主要陣地。本學(xué)期，我校在戶縣教育局的支持指導(dǎo)下，積極探索課改實(shí)驗(yàn)的新路子。為達(dá)到課堂的高效實(shí)效，我們以“導(dǎo)學(xué)案”為切入點(diǎn)，通過目標(biāo)性、指向性精準(zhǔn)的問題鏈的設(shè)計(jì)，讓學(xué)生在上課之前獨(dú)學(xué)，教師通過檢查學(xué)生的導(dǎo)學(xué)案，搞清哪些是學(xué)生自己能學(xué)會(huì)的、哪些是需要教師點(diǎn)撥的，為教師提前預(yù)設(shè)教學(xué)目標(biāo)任務(wù)提供了第一手資料，因而有了學(xué)情研究與教學(xué)對(duì)策，所以課堂上的對(duì)學(xué)、群學(xué)、展示、總結(jié)能有針對(duì)性的進(jìn)行。最終把剩余問題再通過生與生、生與師的交流、展示，理解訓(xùn)練與鞏固，在生生、師生互動(dòng)的過程中，得以有效地完成，既節(jié)約了作業(yè)時(shí)間，又提高了課堂質(zhì)效，解放了教師，也解放了學(xué)生。

三、改革日常作業(yè)，讓作業(yè)可愛起來(lái)

家庭作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸，也是鞏固課堂教學(xué)的必要。在布置作業(yè)方面，我們首先要求教師不留機(jī)械性、重復(fù)性作業(yè)，比如字詞教學(xué)，學(xué)完訓(xùn)練后當(dāng)場(chǎng)聽寫;聽寫全對(duì)少寫;寫錯(cuò)哪個(gè)字詞多寫直到熟練為止，不定數(shù)量，記住為止，這樣有彈性的作業(yè)，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃，記憶鞏固快。其次，我們要求教師精選作業(yè)，布置作業(yè)要有由差生到優(yōu)生的梯度模式，要設(shè)計(jì)一些波浪式作業(yè)，讓不同層次的學(xué)生都得到發(fā)展。比如鼓勵(lì)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際記數(shù)學(xué)日記，或走進(jìn)家庭進(jìn)行數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，這些實(shí)踐活動(dòng)能鍛煉學(xué)生統(tǒng)計(jì)、分析、合作、及解決問題的能力;語(yǔ)文則可以讓學(xué)生制作生字卡片或搜集與課文相關(guān)的作者、背景等資料，鍛煉學(xué)生搜集信息的能力和自主解決問題的能力。

四、以改革評(píng)價(jià)制度為抓手，營(yíng)造良好教育生態(tài)減負(fù)提質(zhì)

自20__年9月，我校先后召開領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議3次，我們本著“德者多惠、能者多獲、勤者多得、績(jī)者多益、效者多獎(jiǎng)”的原則，緊緊圍繞減負(fù)提質(zhì)這一中心，不一語(yǔ)數(shù)外為唯一，制定了《大王鎮(zhèn)中心學(xué)校教師教學(xué)工作量化積分準(zhǔn)則》《大王鎮(zhèn)中心學(xué)校常規(guī)教務(wù)工作獎(jiǎng)懲細(xì)則》《大王鎮(zhèn)中心學(xué)?？?jī)效工資實(shí)施方案》《大王鎮(zhèn)中心學(xué)校學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成制度》《大王鎮(zhèn)中心學(xué)校學(xué)生評(píng)價(jià)制度》《大王鎮(zhèn)中心學(xué)校班級(jí)文化實(shí)施細(xì)則》等一系列制度和細(xì)則。學(xué)校改革了師生評(píng)價(jià)方案，我們從德、能、勤、績(jī)、效五個(gè)方面——從軟件的教師、學(xué)生、家長(zhǎng)民主互評(píng)以及硬件的量化積分(班級(jí)管理、賽教、輔導(dǎo)學(xué)生獎(jiǎng)、課題研究、教學(xué)能手、德育教育、各類活動(dòng)、校級(jí)考試等方面)，對(duì)教師進(jìn)行全面評(píng)價(jià)考核，讓教師樹立正確的教育觀，確定科學(xué)正確的育人目標(biāo)。同時(shí)對(duì)于學(xué)生的評(píng)價(jià)，我們從學(xué)習(xí)楷模、藝術(shù)之星、班管之秀、競(jìng)技冠軍、環(huán)境衛(wèi)士、拾金不昧、助人為樂不同角度不同方面綜合評(píng)價(jià)考核學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生提高素質(zhì)健康成長(zhǎng)。

五、以多彩活動(dòng)為平臺(tái)，促進(jìn)各方素養(yǎng)全面發(fā)展

為了全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為學(xué)生營(yíng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，上學(xué)期，我校開展了豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)。開學(xué)初，學(xué)校成立了書法、美術(shù)、舞蹈、口琴、口風(fēng)琴等11興趣小組，制定了切實(shí)可行的社團(tuán)活動(dòng)實(shí)施方案，每個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目都有專職輔導(dǎo)教師主管，做到活動(dòng)有安排、有檢查、有匯報(bào)展示，有班際或?qū)ｍ?xiàng)表演競(jìng)賽，以確?；顒?dòng)的有趣高效開展。在“精彩六一、放飛夢(mèng)想”文藝展演活動(dòng)中，我校精心編排的舞蹈“童趣”、情景劇“成長(zhǎng)變奏曲”以總分第一的成績(jī)獲鎮(zhèn)級(jí)一等獎(jiǎng)，助興節(jié)目詩(shī)朗誦、尤其是百人樂器合奏團(tuán)的合奏表演贏得在場(chǎng)各位家長(zhǎng)、各位領(lǐng)導(dǎo)眾口一詞的一致好評(píng)。

我校非常重視科技創(chuàng)新教育。開學(xué)初，學(xué)校及時(shí)召開全體教師的動(dòng)員大會(huì)，成立了科技創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)小組，由主管教學(xué)的副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，由科學(xué)教師、計(jì)算機(jī)教師、綜合實(shí)踐教師、美術(shù)教師組成活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，帶領(lǐng)班主任，從事指導(dǎo)創(chuàng)新并親歷實(shí)踐操作。我們從培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力、想象能力、制作能力的方法步驟入手，組織各班學(xué)生開展豐富多彩的科技活動(dòng)。注重發(fā)揮學(xué)校、社會(huì)、家庭三方面力量。在今年的科技節(jié)展示活動(dòng)中，我們經(jīng)過初選、修改、再選等精心組織，所展示的作品明顯有了科技含量，其中，姚亮同學(xué)利用燈泡受熱，空氣上升，燈罩旋轉(zhuǎn)的原理制作的祈福燈精巧細(xì)致、心思細(xì)膩，獲得學(xué)?？萍即筚愐坏泉?jiǎng)。

總之，“減負(fù)”工作前路亦然艱辛。任重道遠(yuǎn)，目前，我們校正以課改為契機(jī)，深化教學(xué)改革和教學(xué)管理，通過“五步三查”首先提升教師自主教學(xué)中的嘗試自解能力、獨(dú)立設(shè)計(jì)能力、思維解析能力，然后用心靈會(huì)通的方式備好導(dǎo)學(xué)案，通過導(dǎo)學(xué)的方式達(dá)到學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考、合作探究、個(gè)性發(fā)揮、整體發(fā)展，終極目標(biāo)達(dá)到能學(xué)、會(huì)用、善創(chuàng)造的宗旨，讓學(xué)生在快樂中增知長(zhǎng)智，讓家長(zhǎng)社會(huì)在課改中看到希望得到認(rèn)同，使我們的素質(zhì)教育真正落到實(shí)處。

提質(zhì)增效工作總結(jié) 篇6

201X年，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣委農(nóng)工辦的指導(dǎo)下，圍繞一二三四五總體發(fā)展思路，堅(jiān)持農(nóng)業(yè)興縣、工業(yè)強(qiáng)縣、三產(chǎn)活縣的發(fā)展戰(zhàn)略，著力推進(jìn)農(nóng)業(yè)提質(zhì)增效，實(shí)施農(nóng)業(yè)景觀化、景觀生態(tài)化、生態(tài)效益化戰(zhàn)略。有力的促進(jìn)了全縣農(nóng)業(yè)工作大發(fā)展，促進(jìn)我局工作的有序開展?，F(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下;

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任

年初，我局將農(nóng)業(yè)提質(zhì)增效工作列入全年工作計(jì)劃，制定目標(biāo)任務(wù)。為確保目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我局成立了以局長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副局長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、各股室負(fù)責(zé)人為成員的農(nóng)業(yè)提質(zhì)增效工作領(lǐng)導(dǎo)小組。明確農(nóng)業(yè)工作主要由我局科技情報(bào)所牽頭具體負(fù)責(zé)，相關(guān)部門協(xié)調(diào)，落實(shí)具體經(jīng)辦人員，保證了組織機(jī)構(gòu)完整。

二、強(qiáng)化宣傳，提高認(rèn)識(shí)

為了提高廣大群眾的提質(zhì)增效意識(shí)，我局利用三下鄉(xiāng)、科技之春等時(shí)間節(jié)點(diǎn)，深入宜東、皇木等鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)宣傳活動(dòng)。通過大力開展技術(shù)宣傳教育，極大地增強(qiáng)了人民群眾的發(fā)展意識(shí)，提高了公眾關(guān)心生產(chǎn)生活方式，積極參與農(nóng)業(yè)發(fā)展，充分利用環(huán)境氣候優(yōu)勢(shì)、生態(tài)資源、發(fā)展特色農(nóng)產(chǎn)品，增收致富。

三、齊抓共管，加強(qiáng)管理

在工作中，我們嚴(yán)格按照健康綠色生態(tài)的要求，結(jié)合部門職責(zé)和部門實(shí)際，抓住重點(diǎn)，齊抓共管，有效實(shí)施，強(qiáng)化管理，使農(nóng)業(yè)提質(zhì)增效目標(biāo)責(zé)任中各項(xiàng)內(nèi)容和指標(biāo)落到實(shí)處，各項(xiàng)工作有序展開。

1、充分發(fā)揮專家大院學(xué)院教授的作用，邀請(qǐng)四川農(nóng)業(yè)大學(xué)呂秀蘭、陳文瑞、徐增華、龔榮高、嚴(yán)澤生等多位教授到后域、清溪、富泉、小堡、皇木等鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展果蔬新品種選育技術(shù)培訓(xùn)和指導(dǎo)，開展了甜櫻桃、蘋果、黃果柑、高山蔬菜的管理實(shí)用技術(shù)的現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)，免費(fèi)發(fā)放優(yōu)質(zhì)種苗1000余株和管護(hù)肥料1000余斤。

2、積極發(fā)揮縣內(nèi)專業(yè)人才的作用，邀請(qǐng)農(nóng)業(yè)局專家周瓊、聶巍、陶世海等在縣內(nèi)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行技術(shù)講解和指導(dǎo)。采取理論講解和實(shí)地種植指導(dǎo)相結(jié)合的方式，講解了大櫻桃、桃子等果樹種植、肥水管理、修剪、病蟲害防治和用藥等知識(shí)，現(xiàn)場(chǎng)解答了農(nóng)戶實(shí)際種植管護(hù)過程中遇到的問題。

3、促進(jìn)農(nóng)村技術(shù)能人社會(huì)化服務(wù)特色產(chǎn)業(yè)，按照《漢源縣人民政府印發(fā)漢源縣經(jīng)果林管護(hù)提升行動(dòng)實(shí)施方案的通知》(漢府發(fā)〔xx〕20號(hào))相關(guān)要求，完成第一年度社會(huì)化采購(gòu)農(nóng)業(yè)技術(shù)服務(wù)相關(guān)服務(wù)費(fèi)的兌付工作;并根據(jù)工作開展情況，重新代擬了《關(guān)于201X年實(shí)施經(jīng)果林管護(hù)社會(huì)化采購(gòu)農(nóng)業(yè)技術(shù)服務(wù)的通知》，將按照相關(guān)程序啟動(dòng)新一年度的經(jīng)果林管護(hù)社會(huì)化采購(gòu)農(nóng)業(yè)技術(shù)服務(wù)工作。

4、充分利用我縣優(yōu)勢(shì)資源，立足新技術(shù)、新品種引進(jìn)和示范推廣應(yīng)用、特色資源開發(fā)等，以促進(jìn)農(nóng)民增收、提高產(chǎn)品質(zhì)量和勞動(dòng)者素質(zhì)為目的，加強(qiáng)與省市科知局的匯報(bào)和溝通協(xié)調(diào)，深化縣校院科技合作，積極組織科技計(jì)劃項(xiàng)目申報(bào)。

按照省市項(xiàng)目申報(bào)指南，組織我縣多家單位、企業(yè)和合作社申報(bào)《林下蛋雞生態(tài)養(yǎng)殖無(wú)污染循環(huán)模式集成與示范》、《甜櫻桃新品種推廣及其標(biāo)準(zhǔn)新型配套技術(shù)產(chǎn)業(yè)化示范》、《一種紫薯酒及其制備方法專利成果轉(zhuǎn)化項(xiàng)目》、《漢源縣中高山貧困區(qū)糖心蘋果和甜櫻桃安全優(yōu)質(zhì)高效栽培技術(shù)集成與應(yīng)用示范》4個(gè)農(nóng)業(yè)類省級(jí)科技計(jì)劃項(xiàng)目和《紫薯酒及其制備方法專利(ZLxx10240450.8)實(shí)施項(xiàng)目》、《白芨林下種植技術(shù)研究及示范推廣》多個(gè)農(nóng)業(yè)類市級(jí)科技項(xiàng)目。截至9月底，《白芨林下種植技術(shù)研究及示范推廣》和《雅安市調(diào)味品(花椒)工程技術(shù)研究中心》等項(xiàng)目已批準(zhǔn)立項(xiàng)，到位項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)共50萬(wàn)元。

5、調(diào)整聯(lián)系村第一書記，重新選派唐偉凡同志到雙溪鄉(xiāng)涂家村擔(dān)任第一書記。繼續(xù)實(shí)施《雅安百里茶果藥產(chǎn)業(yè)帶有機(jī)生態(tài)安全生產(chǎn)技術(shù)試驗(yàn)示范》和《林下養(yǎng)雞技術(shù)集成與示范》兩個(gè)項(xiàng)目;啟動(dòng)省級(jí)項(xiàng)目《漢源縣果園林地養(yǎng)雞技術(shù)集成與示范》;邀請(qǐng)縣農(nóng)業(yè)局畜牧、農(nóng)業(yè)專家開展實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)8次，發(fā)放果樹種植資料2000余份，有力助推精準(zhǔn)扶貧工作。

6、組織開展三下鄉(xiāng)活動(dòng)。在九襄鎮(zhèn)、清溪鎮(zhèn)，宜東鎮(zhèn)等鄉(xiāng)鎮(zhèn)，為群眾宣傳、講解農(nóng)業(yè)技術(shù)知識(shí)，發(fā)放了科技、法律、安全、健康、文明、反邪教、環(huán)保等各類資料共計(jì)15000余份。成功開展了科普宣傳月、科技宣傳周、科普活動(dòng)日等活動(dòng)。緊緊圍繞綠色發(fā)展脫貧奔康主題，組織農(nóng)業(yè)科技人員開展技術(shù)培訓(xùn)、技術(shù)咨詢、科技成果推廣等科技服務(wù)，深入田間地頭，傳授農(nóng)業(yè)技術(shù)知識(shí)，解決實(shí)際生產(chǎn)問題。共開展實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)1500余人次，發(fā)放各類資料12000余份，接待群眾咨詢800余人次。

提質(zhì)增效工作總結(jié) 篇7

20xx年，按照縣委、縣政府關(guān)于打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的總體部署和縣脫貧攻堅(jiān)領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于開展“雙百”產(chǎn)業(yè)扶貧基地提質(zhì)增效年活動(dòng)的具體要求，我鎮(zhèn)高度重視，精心組織，“雙百基地”提質(zhì)增效年活動(dòng)有序開展，成效顯著?，F(xiàn)將本年度工作總結(jié)如下：

一、精心謀劃安排，奠定活動(dòng)基礎(chǔ)

一是迅速召開20xx年“雙百基地”提質(zhì)增效年活動(dòng)工作推進(jìn)會(huì)，會(huì)議傳達(dá)了縣委、縣政府關(guān)于開展“雙百基地”提質(zhì)增效年的一系列文件精神和安排部署，使全體干部對(duì)開展提質(zhì)增效年活動(dòng)的重要意義有了明確認(rèn)識(shí)。二是制定實(shí)施方案，為確?！半p百基地”提質(zhì)增效年活動(dòng)順利開展，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際情況，印發(fā)了我鎮(zhèn)“雙百基地”提質(zhì)增效年活動(dòng)實(shí)施方案。三是明確責(zé)任主體，嚴(yán)格規(guī)范，將責(zé)任分級(jí)落實(shí)，層層傳導(dǎo)壓力，確保提質(zhì)增效年活動(dòng)順利開展、取得成效。

二、創(chuàng)新活動(dòng)載體，明確活動(dòng)重點(diǎn)

一是抓學(xué)習(xí)，促思想認(rèn)識(shí)提高。組織鎮(zhèn)村干部通過學(xué)習(xí)相關(guān)文件會(huì)議精神，使廣大干部提高思想認(rèn)識(shí)。二是抓紀(jì)律，促工作作風(fēng)改進(jìn)。為了營(yíng)造良好的提質(zhì)增效年活動(dòng)開展環(huán)境，確保各項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)全面落實(shí)到位，我鎮(zhèn)在活動(dòng)開展后，對(duì)干部各項(xiàng)紀(jì)律制度進(jìn)行了學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)。三是抓效率，促工作任務(wù)落實(shí)。對(duì)各責(zé)任人和各雙百基地，明確責(zé)任、時(shí)限和目標(biāo)，確保工作任務(wù)落實(shí)。

三、重點(diǎn)工作任務(wù)成效顯著

(一)夯實(shí)“兩項(xiàng)基礎(chǔ)”

1.明確基地職責(zé)任務(wù)?；顒?dòng)開展后，鎮(zhèn)政府通過宣傳動(dòng)員、建章立制、過程督導(dǎo)等具體工作，協(xié)調(diào)解決基地用地、用水、用電等制約性問題，推動(dòng)了基地從經(jīng)營(yíng)資質(zhì)、制度建設(shè)、人員職責(zé)、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、利益聯(lián)結(jié)、檔案管理及硬件建設(shè)等方面更加規(guī)范化。

2.完善利益聯(lián)結(jié)機(jī)制。指導(dǎo)“雙百”基地與貧困戶建立了緊密的利益聯(lián)結(jié)機(jī)制，通過規(guī)范完善合同、協(xié)議等形式，明晰資金投入、收益分配、權(quán)責(zé)義務(wù)等內(nèi)容，從嚴(yán)落實(shí)入股分紅、托養(yǎng)代管、土地流轉(zhuǎn)、園區(qū)帶動(dòng)、能人幫帶等帶動(dòng)機(jī)制，帶動(dòng)貧困戶增收脫貧。

(二)開展“兩項(xiàng)活動(dòng)”

1.“五支隊(duì)伍”集中走訪活動(dòng)。我鎮(zhèn)組織廣大干部集中利用一個(gè)月時(shí)間對(duì)“雙百”基地集中開展了“大走訪、大排查、大提升”活動(dòng)。按照《關(guān)于深化“菜單式”扶貧模式做大做強(qiáng) “雙百”產(chǎn)業(yè)扶貧基地的實(shí)施意見》(隴政發(fā)〔2019〕7號(hào))文件要求，對(duì)照基地規(guī)模，帶動(dòng)能力，脫貧成效，基地建設(shè)“四有”標(biāo)準(zhǔn)等，實(shí)地進(jìn)行走訪排查，根據(jù)排查過程中發(fā)現(xiàn)的不足和短板開展大提升活動(dòng)。鎮(zhèn)政府制定了集中走訪月專項(xiàng)工作方案，在走訪活動(dòng)中積極宣傳產(chǎn)業(yè)扶貧、“雙百”基地等相關(guān)方面的政策，形成了“政策人人知曉、發(fā)展人人關(guān)心、脫貧人人支持”的良好氛圍。

2.“雙百”基地評(píng)星晉級(jí)活動(dòng)。按照“雙百”基地 “組織機(jī)構(gòu)好、形象環(huán)境好、產(chǎn)業(yè)發(fā)展好、利益聯(lián)結(jié)好、檔案資料好” 的“五好”標(biāo)準(zhǔn)，以“雙百”基地規(guī)范化建設(shè)為載體，綜合評(píng)估各基地的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、組織機(jī)構(gòu)、形象環(huán)境、利益聯(lián)結(jié)、檔案資料等情況，對(duì)各個(gè)基地實(shí)行星級(jí)管理，提升了“雙百”基地的整體帶動(dòng)水平。

(三)實(shí)施“四大工程”

1.典型模式培育工程。鎮(zhèn)政府積極探索、持續(xù)挖掘“黨

3 支部+基地+貧困戶”、“大社并小社”、“旅游+扶貧”、“種養(yǎng)殖業(yè)+扶貧”、“光伏+扶貧”、“電商+扶貧”等扶貧模式，進(jìn)一步放大了典型帶動(dòng)效果。

2.品牌龍頭示范工程。圍繞烤煙、核桃、羊乳、蘋果等品牌產(chǎn)品，推進(jìn)全產(chǎn)業(yè)鏈帶動(dòng)，向精深加工、高端銷售、三產(chǎn)融合、觀光式種植等方向發(fā)展。支持“雙百”基地建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化綠色生產(chǎn)基地，推進(jìn)農(nóng)產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)，加快“三品一標(biāo)”認(rèn)證。利用電商基地的平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，拓寬銷售渠道，提高品牌知名度和競(jìng)爭(zhēng)力，打造了一批市場(chǎng)知名度亮、競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)的品牌。

3.項(xiàng)目建設(shè)帶動(dòng)工程。鼓勵(lì)“雙百”基地經(jīng)營(yíng)主體承擔(dān)產(chǎn)業(yè)扶貧項(xiàng)目建設(shè)，發(fā)揮基地在資金、技術(shù)、市場(chǎng)、抗風(fēng)險(xiǎn)等方面的優(yōu)勢(shì)，通過“雙百”基地在我鎮(zhèn)實(shí)施了兩個(gè)產(chǎn)業(yè)扶貧項(xiàng)目，通過產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目實(shí)施，增強(qiáng)了基地帶動(dòng)能力，擴(kuò)大產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)模，提升了基地建設(shè)水平，優(yōu)化了利益聯(lián)結(jié)機(jī)制，帶動(dòng)了貧困群眾增收。

4.技術(shù)服務(wù)引領(lǐng)工程。充分利用4支團(tuán)隊(duì)力量開展技術(shù)服務(wù)輪訓(xùn)和技術(shù)服務(wù)進(jìn)基地活動(dòng)，制定了輪訓(xùn)計(jì)劃和技術(shù)服務(wù)進(jìn)基地活動(dòng)方案。進(jìn)一步發(fā)揮產(chǎn)業(yè)脫貧技術(shù)服務(wù)110指揮

5.體系作用，解決基地技術(shù)難題，確保基地良性運(yùn)行。

下一步，我們將繼續(xù)按照縣委、縣政府對(duì)“雙百”基地工作的相關(guān)精神和要求，進(jìn)一步改進(jìn)工作方法，做好“雙百”基地管理工作，確保提質(zhì)增效年活動(dòng)取得更大成效。

提質(zhì)增效工作總結(jié) 篇8

按照集團(tuán)公司關(guān)于提質(zhì)增效工作的總體要求，XXX結(jié)合自身實(shí)際，以問題為導(dǎo)向，以對(duì)標(biāo)為手段，針對(duì)管理中的重點(diǎn)領(lǐng)域和薄弱環(huán)節(jié)，扎實(shí)開展瘦身健體提質(zhì)增效工作，積極應(yīng)對(duì)嚴(yán)峻的XX市場(chǎng)形勢(shì)，確保了全年任務(wù)目標(biāo)的完成。現(xiàn)將XXX瘦身健體、提質(zhì)增效工作總結(jié)如下：

一、20xx年瘦身健體提質(zhì)增效工作開展情況

（一）深挖潛力，精細(xì)管理，深化成本費(fèi)用管控

一是加強(qiáng)生產(chǎn)成本全過程控制，繼續(xù)實(shí)施修舊、利廢、回收，減少設(shè)備配件消耗。在保證連續(xù)性的前提下，合理優(yōu)化工程量，努力降低生產(chǎn)成本，科學(xué)把握露天剝離和井工開發(fā)進(jìn)度。加強(qiáng)外包費(fèi)用控制，大力開展自檢、自修、自建，堅(jiān)持設(shè)備維修、工程施工等業(yè)務(wù)的能力。堅(jiān)持管理成本降低與技術(shù)成本降低相結(jié)合，科學(xué)優(yōu)化項(xiàng)目設(shè)計(jì)、生產(chǎn)布局、工藝流程和生產(chǎn)環(huán)節(jié)，堅(jiān)決消除各種無(wú)效損失。本著保護(hù)生產(chǎn)和民生的原則，壓縮可控成本和專項(xiàng)資金，控制投資和壓縮規(guī)模，只安排有利于安全生產(chǎn)的必要項(xiàng)目。二是嚴(yán)格控制預(yù)算執(zhí)行中的支出，發(fā)揮預(yù)算的剛性主導(dǎo)作用，根據(jù)預(yù)算安排審查干預(yù)資金計(jì)劃，確保當(dāng)前支付成本的實(shí)際進(jìn)度低于預(yù)算時(shí)間進(jìn)度。出臺(tái)《關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)專項(xiàng)考核辦法》，實(shí)行月度考核，迫使預(yù)算兌現(xiàn)。公司噸煤制造成本XXX元，比預(yù)算低8.90元，同比增長(zhǎng)2.83元。除蒙東能源和錫林河政策停產(chǎn)因素外，噸煤制造成本XXX元，同比下降1.67元。三是嚴(yán)格控制非生產(chǎn)性支出，全面加強(qiáng)對(duì)“三項(xiàng)”費(fèi)用、“三項(xiàng)”資金等八項(xiàng)費(fèi)用的控制，確保集團(tuán)公司發(fā)布的費(fèi)用指標(biāo)完成。20xx年，XXX公司“三項(xiàng)”費(fèi)用共計(jì)13.1億元，同比下降1.3億元，下降9.34%?！叭苯?jīng)費(fèi)等八項(xiàng)費(fèi)用總額為XXX萬(wàn)元，同比下降XXX萬(wàn)元，下降16.67%，預(yù)算下降1505萬(wàn)元，下降17.75%。

（二）深化改革，激發(fā)活力，優(yōu)化管理體制機(jī)制

一是理順管理體制機(jī)制。結(jié)合企業(yè)發(fā)展需要，對(duì)采購(gòu)、投資、安全、黨建等關(guān)鍵領(lǐng)域的管理機(jī)制進(jìn)行了系統(tǒng)梳理，修訂制度XXX項(xiàng)，新建制度XXX項(xiàng)。落實(shí)集中管控要求，進(jìn)一步規(guī)范財(cái)務(wù)共享中心和物資采購(gòu)與管理業(yè)務(wù)流程。精簡(jiǎn)機(jī)關(guān)部門設(shè)置，合并部門XX個(gè)。按照管理與運(yùn)行分設(shè)的原則，將市場(chǎng)營(yíng)銷部與銷售公司分立。推行關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)月度考核，倒逼指標(biāo)兌現(xiàn)。建立了有效溝通機(jī)制，全面加強(qiáng)安全與技術(shù)、生產(chǎn)與銷售、供應(yīng)與機(jī)電等工作的溝通銜接，增強(qiáng)了工作安排的科學(xué)性，提高了計(jì)劃兌現(xiàn)率。

二是盤活人力資源。啟動(dòng)了全公司范圍的“四定”工作。結(jié)合礦井退出和人員安置實(shí)際，以西露天礦為基礎(chǔ)，組建了礦建工程公司。推進(jìn)減人提效，鼓勵(lì)員工內(nèi)退、病退，全年共辦理退休退職XXX人，辦理病退XXX人。統(tǒng)籌考慮本部財(cái)務(wù)系統(tǒng)管理人員現(xiàn)狀，推行重點(diǎn)崗位、關(guān)鍵崗位人員交流。打通人才成長(zhǎng)通道，37名員工被評(píng)為公司“首席技師”。

（三）對(duì)標(biāo)先進(jìn)，提質(zhì)增效，扎實(shí)開展煤礦對(duì)標(biāo)管理

一是促進(jìn)對(duì)標(biāo)管理與實(shí)際工作的深度融合。要求各原煤生產(chǎn)礦、各專業(yè)部門對(duì)標(biāo)工作堅(jiān)持問題導(dǎo)向，深入剖析指標(biāo)波動(dòng)原因，通過數(shù)據(jù)對(duì)比找差距，制訂追標(biāo)措施，縮小與標(biāo)桿單位之間的管理差距，不同程度地提升了管理水平，取得了對(duì)標(biāo)工作的初步成效。二是充分挖掘和利用公司內(nèi)部標(biāo)桿資源。指導(dǎo)各單位縱向延伸對(duì)標(biāo)領(lǐng)域，進(jìn)一步劃小對(duì)標(biāo)單元，打造標(biāo)桿井（隊(duì)）、班組，開展連隊(duì)、班組之間的管理對(duì)標(biāo)。目前，以老公營(yíng)子礦為試點(diǎn)開展了連隊(duì)對(duì)標(biāo)。三是積極推進(jìn)外部對(duì)標(biāo)。要求已經(jīng)建立外部對(duì)標(biāo)工作機(jī)制的單位，做好追標(biāo)措施的責(zé)任落實(shí)和推進(jìn)工作，力求使標(biāo)桿單位的成熟管理經(jīng)驗(yàn)本土化，切實(shí)通過走出去對(duì)標(biāo)提升本單位管理水平。鼓勵(lì)其他各原煤生產(chǎn)礦積極走出去尋找標(biāo)桿煤礦，努力建立外部對(duì)標(biāo)工作機(jī)制。四是建立月度對(duì)標(biāo)工作通報(bào)機(jī)制。自10月份開始，每月印發(fā)一期對(duì)標(biāo)工作簡(jiǎn)報(bào)，刊發(fā)各礦月度對(duì)標(biāo)工作報(bào)告，通報(bào)對(duì)標(biāo)工作中存在問題，安排和部署近期對(duì)標(biāo)工作等。

二、工作中的問題與不足

（一）提質(zhì)增效工作氛圍還不夠濃厚?；鶎訂挝话凑誜XX公司提質(zhì)增效實(shí)施方案要求，均成立了相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，制訂了方案，部署相關(guān)工作的開展，但是氛圍不濃，尚未形成全員參與，全面提質(zhì)增效的濃厚氛圍。

（二）提質(zhì)增效工作實(shí)效不明顯。部分基層單位結(jié)合本單位實(shí)際開展了一些提質(zhì)增效工作，但是與實(shí)際工作結(jié)合的深度不夠，基層單位對(duì)提質(zhì)增效工作重視程度有待提高，取得的實(shí)效不明顯。

三、20xx年提質(zhì)增效主要工作任務(wù)

（一）智慧生產(chǎn)，合理接續(xù)，向生產(chǎn)組織要效益。密切關(guān)注XX市場(chǎng)形勢(shì)變化，合理安排各原煤生產(chǎn)礦開采順序，著力構(gòu)建“效率-節(jié)約-安全”三維統(tǒng)一的生產(chǎn)運(yùn)行體系。切實(shí)發(fā)揮好生產(chǎn)調(diào)度系統(tǒng)的作用，保證動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)實(shí)時(shí)準(zhǔn)確，減少生產(chǎn)中斷影響。露天礦要科學(xué)規(guī)劃采場(chǎng)布局，合理擺布設(shè)備，加強(qiáng)重點(diǎn)部位推進(jìn)，嚴(yán)格月度剝離計(jì)劃考核，全力以赴確保剝離任務(wù)兌現(xiàn)。井工礦要加大掘進(jìn)開拓力度，緩解接續(xù)緊張的局面。井工礦抓好采掘設(shè)備的"檢修與調(diào)劑工作，提高設(shè)備使用率。露天礦重點(diǎn)加強(qiáng)生產(chǎn)和輔助內(nèi)燃設(shè)備管理，確保設(shè)備“三率”達(dá)標(biāo)。

（二）降本增效，扭虧控虧，繼續(xù)加大成本費(fèi)用控制。加強(qiáng)生產(chǎn)成本全過程控制，繼續(xù)推行修舊利廢和回收復(fù)用，降低設(shè)備配件消耗。處理好接續(xù)與生產(chǎn)費(fèi)用的關(guān)系，科學(xué)把握露天剝離和井工開拓工作進(jìn)度，在保證接續(xù)的前提下，合理優(yōu)化工程量，努力壓降生產(chǎn)成本。加強(qiáng)外委費(fèi)用管控，大力開展自檢自修和自行施工，對(duì)設(shè)備檢修、工程施工等業(yè)務(wù)堅(jiān)持自己能干絕不外委。要堅(jiān)持管理降成本與技術(shù)降成本相結(jié)合，分專業(yè)、分系統(tǒng)對(duì)項(xiàng)目設(shè)計(jì)、生產(chǎn)布局、工藝流程、生產(chǎn)環(huán)節(jié)進(jìn)行科學(xué)優(yōu)化，堅(jiān)決消除各類無(wú)效損耗。嚴(yán)控非生產(chǎn)性支出，全面加強(qiáng)“三項(xiàng)”費(fèi)用、“三公”經(jīng)費(fèi)等八項(xiàng)費(fèi)用管控，確保完成集團(tuán)公司下達(dá)的費(fèi)用指標(biāo)。

（三）瘦身健體，提質(zhì)增效，逐步提高資產(chǎn)質(zhì)量。穩(wěn)妥推進(jìn)“去產(chǎn)能”、處置“僵尸企業(yè)”及專項(xiàng)整治特困企業(yè)工作。按照古山礦關(guān)井時(shí)間，倒排工作計(jì)劃，明確重點(diǎn)環(huán)節(jié)和完成時(shí)間節(jié)點(diǎn)，確保產(chǎn)能退出工作有條不紊推進(jìn)。扎實(shí)推進(jìn)“三供一業(yè)”分離移交，緊密跟蹤國(guó)家和地方政策，加強(qiáng)與地方政府的工作銜接，確定接收主體，簽訂移交協(xié)議，取得實(shí)質(zhì)進(jìn)展。全力推進(jìn)低效無(wú)效資產(chǎn)處置。條件成熟時(shí)，堅(jiān)持依法依規(guī)，穩(wěn)妥推進(jìn)坤德物流股權(quán)處置工作；擇機(jī)處置閑置土地、廢舊物資、淘汰設(shè)備等資產(chǎn)，進(jìn)一步提高公司的資產(chǎn)質(zhì)量。

（四）鞏固成果，深化機(jī)制，扎實(shí)開展關(guān)鍵指標(biāo)對(duì)標(biāo)工作。由生產(chǎn)部門牽頭開展公司關(guān)鍵指標(biāo)對(duì)標(biāo)工作。通過實(shí)施精準(zhǔn)和動(dòng)態(tài)對(duì)標(biāo)管理，形成查找問題、分析問題、整改問題“三步走”的良性循環(huán)。通過層層分解指標(biāo)構(gòu)成，全面客觀地分析指標(biāo)滯后原因，確保對(duì)標(biāo)分析準(zhǔn)確、具體；通過推行清單式管理和說(shuō)清楚機(jī)制，督促對(duì)標(biāo)指標(biāo)責(zé)任部門制訂切實(shí)可行的追標(biāo)措施并落實(shí)到位，未完成整改目標(biāo)的要予以說(shuō)清楚；通過有效實(shí)施關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)考核工作，加大對(duì)對(duì)標(biāo)指標(biāo)的督導(dǎo)力度，確保對(duì)標(biāo)指標(biāo)得到持續(xù)有效善，促進(jìn)對(duì)核心業(yè)績(jī)指標(biāo)的動(dòng)態(tài)管控。

提質(zhì)增效工作總結(jié) 篇9

一年來(lái)，我縣減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)工作在市減負(fù)辦、縣委、縣政府高度重視下、從維護(hù)農(nóng)村發(fā)展和穩(wěn)定的大局出發(fā)，切實(shí)落實(shí)農(nóng)村稅費(fèi)改革和減負(fù)的各項(xiàng)政策規(guī)定，堅(jiān)持綜合治理、標(biāo)本兼治、狠抓上級(jí)政策落實(shí)、強(qiáng)化監(jiān)督管理，努力使農(nóng)民負(fù)擔(dān)進(jìn)一步減輕，涉農(nóng)負(fù)擔(dān)的突出問題減少。確保農(nóng)民負(fù)擔(dān)不反彈、農(nóng)民利益不受侵犯?，F(xiàn)將一年以來(lái)我縣減負(fù)工作開展?fàn)顩r總結(jié)如下：

一、全面貫徹落實(shí)中央關(guān)于農(nóng)村稅費(fèi)改革的有關(guān)規(guī)定

我縣著眼于減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，全面開展農(nóng)村稅費(fèi)改革試點(diǎn)工作。一年以來(lái)，總體上政策落實(shí)狀況良好，改革進(jìn)展順利。對(duì)稅改前稅費(fèi)尾欠暫緩清收基本能嚴(yán)格執(zhí)行，在對(duì)明確了對(duì)已收取的20__年以來(lái)提留統(tǒng)籌費(fèi)，應(yīng)無(wú)條件如數(shù)退還給農(nóng)民;繼續(xù)暫緩清收農(nóng)民農(nóng)村稅費(fèi)改革前發(fā)生的稅費(fèi)尾欠，待經(jīng)濟(jì)發(fā)展，農(nóng)民承受潛力增強(qiáng)后再作處理，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村基本上能規(guī)定及時(shí)地清退到農(nóng)戶。稅改轉(zhuǎn)移支付資金的分配和支付也得到較好的落實(shí)。同時(shí)，加大也了減負(fù)和稅改政策的宣傳力度，向廣大農(nóng)村群眾宣傳稅改和減負(fù)政策，確保農(nóng)村稅費(fèi)改革這項(xiàng)惠民政策真正落到實(shí)處。

二、減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)“四項(xiàng)制度”得到較好的實(shí)施

(一)涉及農(nóng)民負(fù)擔(dān)案(事)件職責(zé)追究制

我縣繼續(xù)堅(jiān)持和完善減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)工作主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、負(fù)總責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)制，認(rèn)真貫徹落實(shí)中辦[20__]35號(hào)文件精神，嚴(yán)肅查處各種侵犯農(nóng)民權(quán)益的違法行為，努力把矛盾化解在萌芽狀態(tài)。今年以來(lái)全縣沒有發(fā)生重大的涉及農(nóng)民負(fù)擔(dān)案(事)件。

(二)農(nóng)村訂閱報(bào)刊費(fèi)用限額制

縣委宣傳、糾風(fēng)、物價(jià)、減負(fù)等有關(guān)部門加強(qiáng)協(xié)作配合，齊抓共管，把農(nóng)村訂閱報(bào)刊費(fèi)用“限額制”落到實(shí)處，在全縣減負(fù)檢查中沒有發(fā)現(xiàn)以代繳方式超限訂閱報(bào)刊現(xiàn)象，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村基層組織、學(xué)校沒有替農(nóng)民、學(xué)生代訂報(bào)刊、代扣代繳訂閱費(fèi)用。

(三)涉農(nóng)稅收、價(jià)格和收費(fèi)公示制

我縣涉農(nóng)收費(fèi)單位均能嚴(yán)格按照發(fā)改委價(jià)格[20__]297號(hào)文件規(guī)定執(zhí)行做好公示工作，增加收費(fèi)的透明度，能做好收費(fèi)公示欄動(dòng)態(tài)管理，遇到有關(guān)規(guī)定調(diào)整變動(dòng)，能及時(shí)更新有關(guān)資料，確保公示的準(zhǔn)確性。對(duì)歷年來(lái)公布取消和降低涉農(nóng)收費(fèi)項(xiàng)目和降低的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行全面清理，對(duì)不貼合規(guī)定的一律給予取消或糾正。

(四)農(nóng)村義務(wù)教育“一費(fèi)制”

我縣根據(jù)閩價(jià)[20__]259號(hào)福建省物價(jià)局、財(cái)政廳、教育廳、農(nóng)民負(fù)擔(dān)監(jiān)督管理辦公室關(guān)于印發(fā)《福建省義務(wù)教育階段學(xué)校實(shí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)辦法的意見》的文件精神，嚴(yán)格執(zhí)行一類縣雜費(fèi)最高標(biāo)準(zhǔn)，縣物價(jià)、縣減負(fù)辦同縣財(cái)政、教育、針對(duì)本地經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和群眾的承受潛力，提出標(biāo)準(zhǔn)方案，舉行聽證會(huì)，充分聽取社會(huì)各方面意見，由縣政府批準(zhǔn)后付諸實(shí)施。各個(gè)學(xué)校都能嚴(yán)格“一費(fèi)制”的有關(guān)收費(fèi)管理，收費(fèi)用于補(bǔ)充學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)不足，雜費(fèi)實(shí)行收支兩條線管理。有力地遏制了農(nóng)村中小學(xué)亂收費(fèi)問題的產(chǎn)生。

三、繼續(xù)做好農(nóng)民負(fù)擔(dān)(監(jiān)督)明白卡的發(fā)放工作

認(rèn)真組織做好農(nóng)民負(fù)擔(dān)(監(jiān)督)明白卡的發(fā)放工作，全縣共發(fā)放農(nóng)民負(fù)擔(dān)(監(jiān)督)明白卡7.6萬(wàn)份，于6月底已全部發(fā)放到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)。并發(fā)文到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要求各抓實(shí)抓好此項(xiàng)工作。確保(監(jiān)督)明白卡入戶率到達(dá)99%。透過(監(jiān)督)明白卡的發(fā)放，使農(nóng)民群眾更全面地了解涉農(nóng)收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和部分已取消、嚴(yán)禁面向農(nóng)民收取的項(xiàng)目。

四、強(qiáng)監(jiān)督檢查，全面治理農(nóng)村“三亂”問題

縣減負(fù)辦以整改檢查發(fā)現(xiàn)問題為重點(diǎn)，以解決減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)熱點(diǎn)為突破口，綜合運(yùn)用全面檢查、專項(xiàng)檢查和暗訪等農(nóng)民負(fù)擔(dān)檢查方法，根據(jù)榕農(nóng)負(fù)監(jiān)[20__]07號(hào)《關(guān)于面向村群眾經(jīng)濟(jì)組織‘三亂’行為開展專項(xiàng)檢查的通知》和榕農(nóng)負(fù)監(jiān)[20__]09號(hào)《關(guān)于開展半年農(nóng)民負(fù)擔(dān)專項(xiàng)檢查的通知》文件要求，縣減負(fù)辦與縣經(jīng)管站對(duì)縣部分村群眾經(jīng)濟(jì)組織政務(wù)支出的狀況，進(jìn)行抽樣專項(xiàng)審計(jì)和農(nóng)民負(fù)擔(dān)專項(xiàng)檢查，把問題發(fā)此刻基層，解決在基層。

五、建立完善“一事一議”籌資投勞制度

我縣組織減負(fù)工作人員到有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村開展“一事一議”籌資投勞宣傳活動(dòng)。引導(dǎo)村干部要克服畏難情緒，細(xì)致做好村民工作，防止“一事一議”引發(fā)新的農(nóng)民負(fù)擔(dān)。要正確引導(dǎo)農(nóng)民自愿捐資參與村內(nèi)生產(chǎn)公益事業(yè)建設(shè)，防止把自愿捐資演變?yōu)樾碌臄偱珊图Y。

六、認(rèn)真做好群眾來(lái)信來(lái)訪受理工作，查處涉農(nóng)負(fù)擔(dān)案件和違規(guī)行為。

認(rèn)真接待農(nóng)民群眾來(lái)信來(lái)訪，傾聽社會(huì)和群眾呼聲，進(jìn)行政策法規(guī)咨詢，解決農(nóng)民反映的問題。一年，縣減負(fù)辦農(nóng)民負(fù)擔(dān)來(lái)信、來(lái)電、來(lái)訪25起，反映的問題涉及農(nóng)村稅費(fèi)征收、教育亂收費(fèi)和農(nóng)民建房收費(fèi)等，每起信訪件都在必須時(shí)間內(nèi)給予及時(shí)核查，及時(shí)反饋農(nóng)民。對(duì)縣人大代表縣十四屆人大一次會(huì)議上提出“大洋鎮(zhèn)際尾村因?qū)W校危房建設(shè)，被城建部門收取教育附加費(fèi)，地材砂石等硬性規(guī)定要稅務(wù)發(fā)票，加重了村級(jí)負(fù)擔(dān)”的推薦進(jìn)行了認(rèn)真答復(fù)。5月份根據(jù)群眾來(lái)電，縣減負(fù)辦及時(shí)受理了一中學(xué)收費(fèi)不規(guī)范問題，要求列出退款計(jì)劃，退還合理款項(xiàng)。透過做好這項(xiàng)工作，該校已于6月底將不合理收取15850元款退還給學(xué)生。

20__年我縣減負(fù)工作將繼續(xù)堅(jiān)持執(zhí)行上級(jí)減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)有關(guān)方針、政策，鞏固減負(fù)工作成果，防止反彈，進(jìn)一步減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)。

提質(zhì)增效工作總結(jié) 篇10

減負(fù)提質(zhì)是對(duì)教學(xué)活動(dòng)的一種優(yōu)化，通過優(yōu)化教育者的思想，到優(yōu)化工作模式、工作方法，使學(xué)生減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)習(xí)效果，為學(xué)生終身發(fā)展，全面發(fā)展做好奠基作用。在“減負(fù)增效”活動(dòng)中，我校通過以下幾方面工作嘗試達(dá)到“減負(fù)增效”的目的，并取得一定效果。針對(duì)我校實(shí)施一學(xué)期已來(lái)的工作情況，特作如下總結(jié)：

一、依法辦學(xué)，嚴(yán)格學(xué)校課程管理，全面實(shí)施“減負(fù)增效”工作

(一)嚴(yán)格執(zhí)行新課程計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家教育部關(guān)于課程設(shè)置的有關(guān)規(guī)定，保證中小學(xué)生按規(guī)定全面修習(xí)國(guó)家課程，開齊課程，上足課時(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家體育課時(shí)規(guī)定，確保中小學(xué)生每天1小時(shí)體育鍛煉時(shí)間。

(二)切實(shí)加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)，積極開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，結(jié)合我校實(shí)際建立學(xué)生實(shí)踐基地，充分體現(xiàn)知識(shí)的綜合、學(xué)生的自主實(shí)踐、教學(xué)過程的開放，以及學(xué)生對(duì)課程門類和研究?jī)?nèi)容的選擇，務(wù)求實(shí)效。

(三)依據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)安排學(xué)生在校學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)實(shí)效。合理安排中小學(xué)生作息時(shí)間，保證學(xué)生充分的休息和睡眠

二、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，加大對(duì)教師的培訓(xùn)

減負(fù)提質(zhì)，就是要把學(xué)生從繁重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)中解脫出來(lái)，合理配置學(xué)生的課業(yè)量，積極提倡一種開放的、啟發(fā)式的教學(xué)，從學(xué)生的興趣入手，充分尊重學(xué)生的個(gè)性，因材施教，努力培養(yǎng)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。而教師是實(shí)施課堂教學(xué)的組織者，是決定每節(jié)課的質(zhì)量和成敗的關(guān)鍵者，要想達(dá)到“減負(fù)不減質(zhì)，減負(fù)更優(yōu)質(zhì)”的效果，抓好教師業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)是關(guān)鍵之一。

(一)注重對(duì)教師的培訓(xùn)。自開學(xué)以來(lái)，先后多次組織全校教師

在本校教材教法的培訓(xùn);派出我校的年輕教師到外校學(xué)習(xí)，歸校后再把其他學(xué)校的先進(jìn)的教學(xué)理念、先進(jìn)的教學(xué)方法傳授給本校的教師，并在我校全面實(shí)施，使之開花結(jié)果。通過這些培訓(xùn)，提高我校教師的教學(xué)能力，綜合素質(zhì)得到全面的提升。

(二)教研深入課堂第一線，研究實(shí)施優(yōu)化課堂教學(xué)手段。從開學(xué)初，通過一周的準(zhǔn)備之后，我校的兩個(gè)教研組，就在我校開展教師輪流上公開課的活動(dòng)，通過這樣的活動(dòng)，教師能夠取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，我校和漾田小學(xué)、過小學(xué)兩家兄弟學(xué)校，開展了三次有針對(duì)性的片區(qū)教研活動(dòng)，第一次是針對(duì)數(shù)學(xué)的計(jì)算能力的培養(yǎng);第二次是針對(duì)語(yǔ)文的閱讀下載教學(xué);第三次是針對(duì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的復(fù)習(xí)教學(xué)。三校教師們共同探討優(yōu)化課堂教學(xué)方法，如何采取新的教學(xué)理念和現(xiàn)代科學(xué)的教學(xué)手段來(lái)實(shí)施減負(fù)工作，確?！皽p負(fù)不減質(zhì)、減負(fù)更優(yōu)質(zhì)”。

(三)抓學(xué)校教學(xué)的常規(guī)管理，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。我校針對(duì)實(shí)施減負(fù)工作，確保減負(fù)不減質(zhì)，開學(xué)初就采取分組備課、互聽互評(píng)，作業(yè)探究、采用網(wǎng)絡(luò)資源改進(jìn)課堂效果、增加教研組活動(dòng)次數(shù)和內(nèi)容等手段，使我校教師教學(xué)方法得到改進(jìn)，業(yè)務(wù)能力得到及時(shí)提高，確保了教學(xué)工作的質(zhì)量穩(wěn)中有升。

三、控制練習(xí)資料，提高練習(xí)的有效性、針對(duì)性

我校嚴(yán)格控制征訂教輔資料，確保每班學(xué)生每天作業(yè)量不超過文件規(guī)定的時(shí)間。各任課教師都精心選題，嚴(yán)格控制作業(yè)量，有效地避免學(xué)生重復(fù)機(jī)械練習(xí)，提高針對(duì)性。倡導(dǎo)課外作業(yè)轉(zhuǎn)向課內(nèi)隨堂訓(xùn)練、檢測(cè)，尊重學(xué)生發(fā)展的差異性，實(shí)施分層次布置作業(yè)，適當(dāng)控制作業(yè)難度，提高作業(yè)“含金量”，讓不同的學(xué)生都能“跳一跳摘果子”，做到因材施教，促進(jìn)學(xué)生在各自基礎(chǔ)上鞏固、提高，讓基礎(chǔ)不同的學(xué)生

都能體驗(yàn)成功，感受到自主完成作業(yè)帶來(lái)的樂趣，增加對(duì)自己學(xué)習(xí)能力的自信，積累成功學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，減輕學(xué)生特別是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)處于中下水平學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)。

四、嚴(yán)格控制考試次數(shù)和難度，增強(qiáng)學(xué)生的成功感

“減負(fù)”不是取消考試，而是要求改革考試的內(nèi)容與方法，使考試不再變成“學(xué)生的敵人”，符合教學(xué)規(guī)律的檢測(cè)是必須的、必要的。我校執(zhí)行面甸鎮(zhèn)中心學(xué)校對(duì)考試的安排，我校教師只對(duì)所上科目組織單元檢測(cè)，達(dá)到減少考試次數(shù)目的，同時(shí)又能準(zhǔn)確把握大綱、考綱和難度,使之達(dá)到少而精的效果。這些檢測(cè)都要求各科任教師及時(shí)批改,并將成績(jī)反饋給班主任,共同做好思想工作,以達(dá)到查漏補(bǔ)缺、了解學(xué)情的作用。

總之，“減負(fù)”是一件大事，是實(shí)施“素質(zhì)教育”的一個(gè)重要步驟，雖然各學(xué)校都積極采取有效的措施，確保減負(fù)不減質(zhì)，但是由于學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性不高，效果還不明顯，還需要社會(huì)、家庭、學(xué)校的不懈努力和團(tuán)結(jié)合作，這樣才能把這一件事切實(shí)做好，既能真正減輕學(xué)生的過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，又能提高教育教學(xué)質(zhì)量，達(dá)到減負(fù)不減質(zhì)，減負(fù)更優(yōu)質(zhì)的效果。

提質(zhì)增效工作總結(jié) 篇11

各村、鎮(zhèn)屬各辦公室、各派出機(jī)構(gòu)和基層站所各單位：

為高水平推進(jìn)橫村鎮(zhèn)“五水共治”工作，鞏固治水成效，防止水質(zhì)反彈，根據(jù)《杭州市“污水零直排區(qū)”建設(shè)行動(dòng)方案》和《桐廬縣“污水零直排區(qū)”建設(shè)技術(shù)規(guī)范要求》要求，結(jié)合本鎮(zhèn)實(shí)際，制定本方案：

一、總體目標(biāo)

以全面提升水環(huán)境質(zhì)量為目標(biāo)，堅(jiān)持“統(tǒng)籌規(guī)劃、突出重點(diǎn)、分類實(shí)施、整體推進(jìn)”的原則，以城鎮(zhèn)污水處理廠和管網(wǎng)建設(shè)為基礎(chǔ)，以持續(xù)推進(jìn)全面徹底的污水納管和嚴(yán)格的雨污分流為核心，基本實(shí)現(xiàn)建成區(qū)雨污管網(wǎng)全覆蓋、污水全收集、雨污全分流、處理全達(dá)標(biāo)，xx年達(dá)到“污水零直排區(qū)”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，地表水環(huán)境質(zhì)量持續(xù)改善。

二、整治范圍

按城鎮(zhèn)規(guī)劃區(qū)范圍，建成區(qū)內(nèi)所有排污單位、區(qū)塊，分生活小區(qū)、工業(yè)集聚區(qū)、商業(yè)集聚區(qū)（六小行業(yè)）三部分。

三、整治標(biāo)準(zhǔn)

1.全面查清工業(yè)園區(qū)（工業(yè)集聚區(qū)）類、生活小區(qū)類和其他類等三大類建設(shè)單元的截污納管情況，重點(diǎn)查明雨污有無(wú)混接、合流、錯(cuò)接等情況。

2.嚴(yán)格實(shí)行雨污分流。對(duì)現(xiàn)有截流式合流制排水系統(tǒng)進(jìn)行改造，全面取消截流井，全面整治雨污混接、錯(cuò)接等問題；陽(yáng)臺(tái)污水合流制的小區(qū)進(jìn)行分流改造；新建小區(qū)必須嚴(yán)格實(shí)行雨污分流，陽(yáng)臺(tái)污水設(shè)置獨(dú)立的排水系統(tǒng)。對(duì)2年內(nèi)拆遷改造和確因條件限制難以實(shí)施改造的區(qū)塊、排水戶，應(yīng)根據(jù)具體情況，因地制宜建設(shè)臨時(shí)截污設(shè)施，防止污水直排。

3.全面開展城鎮(zhèn)和工業(yè)園區(qū)（工業(yè)集聚區(qū)）老舊管網(wǎng)修復(fù)和改造，打通斷頭管、修復(fù)破損管、糾正錯(cuò)接管、改造混接管、疏通淤積管。

4.深入開展企業(yè)內(nèi)部和工業(yè)園區(qū)（工業(yè)集聚區(qū)）雨污分流改造，做到廠區(qū)工業(yè)廢水、生活餐飲污水的清污分流和分質(zhì)分流。做好化工、印染、水洗等重點(diǎn)行業(yè)廢水輸送明管化改造。

四、工作責(zé)職

生態(tài)辦：牽頭負(fù)責(zé)污水零直排區(qū)的排查、設(shè)計(jì)、技術(shù)要求等創(chuàng)建工作，指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督促各職能部門完成雨污管網(wǎng)改造任務(wù)。

綜合辦：負(fù)責(zé)鎮(zhèn)政府機(jī)關(guān)及供電、法庭、市場(chǎng)監(jiān)管、交管所、交警隊(duì)、公安、稅務(wù)支局、郵政、電信、銀行等縣派駐單位的整改。技術(shù)要求：職工食堂要增設(shè)隔油隔柵裝置；衛(wèi)生間污水要增設(shè)三格式化糞池。建設(shè)要符合技術(shù)規(guī)范，要保證有出水，做到“預(yù)處理、應(yīng)納盡納、雨污分流”。

經(jīng)發(fā)辦：負(fù)責(zé)企業(yè)整治。技術(shù)要求：企業(yè)生產(chǎn)廢水、生活污水按要求納入污水管網(wǎng)，其中化工、印染等重污染行業(yè)污水管網(wǎng)需按明管、明渠要求設(shè)置；生活污水主要有職工廚房污水、衛(wèi)生間污水和員工清洗污水，要求設(shè)置隔油隔柵裝置、三格式化糞池后統(tǒng)一納入城鎮(zhèn)污水管網(wǎng)。

城建辦：負(fù)責(zé)居住小區(qū)的整治。技術(shù)要求：做到雨污分流，生活污水（主指廚房污水、衛(wèi)生間污水和洗滌污水）全部接入污水管網(wǎng)，原三格式化糞池?zé)o出水的，要求采取“一戶一池”、“多戶一池”方式改造提升，保證出水；周邊的六小行業(yè)要求增設(shè)預(yù)處理裝置后接入污水管網(wǎng)，并要求補(bǔ)發(fā)排水許可證；雨水立管無(wú)陽(yáng)臺(tái)洗滌水、廚房水、廁所水等接入；規(guī)范的物業(yè)小區(qū)要求設(shè)置獨(dú)立的雨水管網(wǎng)。

社會(huì)事務(wù)辦：負(fù)責(zé)學(xué)校（包括幼兒園、小學(xué)、中學(xué)）、文體中心、垃圾中轉(zhuǎn)站、醫(yī)院等部門的整治。技術(shù)要求：做到“預(yù)處理、應(yīng)納盡納、雨污分流”。垃圾中轉(zhuǎn)站要設(shè)置垃圾滲漏液收集裝置和防雨水設(shè)施，收集后滲漏液納入污水管網(wǎng)。垃圾桶清洗場(chǎng)所，污水要統(tǒng)一收集后納入污水管網(wǎng)。醫(yī)療機(jī)構(gòu)經(jīng)醫(yī)療廢水處置設(shè)施處理后接入污水管網(wǎng)。

城管中隊(duì)：負(fù)責(zé)餐飲、美發(fā)美容、足浴店、洗車、賓館等六小行業(yè)的整治。技術(shù)要求：納管前要求增設(shè)預(yù)處理裝置。

①餐飲店。建設(shè)隔油隔柵池，要求三格式，出水正常。

②賓館、美容美發(fā)、洗浴業(yè)室外安裝毛發(fā)聚集井（器）。

③洗車業(yè)。安裝排水及沉淀過濾設(shè)施；露天洗車加裝防止雨水混入排水及沉淀過濾設(shè)施裝置。

城東村、橫村村：負(fù)責(zé)農(nóng)居點(diǎn)及農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的整治。技術(shù)要求：做到“預(yù)處理、應(yīng)納盡納、雨污分流”。農(nóng)居點(diǎn)做到雨污分流，生活污水（主指廚房污水、衛(wèi)生間污水和洗滌污水）全部接入污水管網(wǎng)，原三格式化糞池?zé)o出水的，要求采取“一戶一池”、“多戶一池”方式改造提升，保證出水；周邊的六小行業(yè)要求增設(shè)預(yù)處理裝置后接入污水管網(wǎng)；雨水立管無(wú)陽(yáng)臺(tái)洗滌水、廚房水、廁所水等接入；農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)內(nèi)污水收集系統(tǒng)完善，按規(guī)范要求設(shè)置隔油隔柵等裝置后納入污水管；場(chǎng)外雨水井要及時(shí)清理。

提質(zhì)增效工作總結(jié) 篇12

按照鄉(xiāng)村振興、農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革要求和縣委、政府指導(dǎo)，我鄉(xiāng)結(jié)合實(shí)際，抓住甜櫻桃產(chǎn)業(yè)發(fā)展，現(xiàn)將全鄉(xiāng)甜櫻桃提質(zhì)增效工作總結(jié)如下：

一、采取的措施

一是轉(zhuǎn)變工作思路，堅(jiān)定提質(zhì)增效;二是開展科技推廣，樹立品質(zhì)為尚;三是以果為媒宣傳，擴(kuò)大知名度美譽(yù)度;四是整合多方力量，保障銷售暢通;五是抓好環(huán)境整治，改善村容村貌

二、取得的成效

(一)經(jīng)濟(jì)效益農(nóng)民增收得實(shí)惠

今年我鄉(xiāng)甜櫻桃銷售價(jià)格比去年高，套袋的價(jià)格在20至40元之間，光果的價(jià)格在5至25元之間，精品的價(jià)格在40至60元之間，全鄉(xiāng)在甜櫻桃產(chǎn)業(yè)比去年增收約30%左右，人均純收入達(dá)8000元。

(二)品牌效應(yīng)漢源水果高品質(zhì)

今年，XX鄉(xiāng)甜櫻桃得到了市場(chǎng)、收購(gòu)商、游客的認(rèn)可，收購(gòu)商比去年增加約30%，游游客達(dá)到約5000余人;同時(shí)，XX鄉(xiāng)甜櫻桃仍作為中央、省、市采購(gòu)的農(nóng)產(chǎn)品之一，各公司團(tuán)體也將XX鄉(xiāng)甜櫻桃作為定點(diǎn)采購(gòu)農(nóng)產(chǎn)品，樹立了漢源甜櫻桃為高品質(zhì)的名片。

提質(zhì)增效工作總結(jié) 篇13

為貫徹落實(shí)重慶市教委《減負(fù)十條》、《提質(zhì)十條》、《重慶市義務(wù)教育“卓越課堂”五年行動(dòng)計(jì)劃》和《渝北區(qū)的卓越課堂“七大行動(dòng)”》的要求，在上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們?nèi)w教師認(rèn)真貫徹文件精神，努力提高執(zhí)行“十條”規(guī)定、“卓越課堂”減負(fù)提質(zhì)的認(rèn)識(shí)，優(yōu)化校本研究，細(xì)化過程管理，加強(qiáng)家校聯(lián)系，積極開展豐富多彩的課程輔助活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，在全面提高學(xué)生素質(zhì)上狠下功夫，收到了一定的實(shí)效。

一、成立學(xué)?！白吭秸n堂”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組

為使減負(fù)工作得到真正實(shí)施，切實(shí)改變固有的教學(xué)模式，突出以人為本，以學(xué)生全面均衡學(xué)習(xí)發(fā)展的培養(yǎng)為目標(biāo)，將素質(zhì)教育落到實(shí)處，我校特別成立了“卓越課堂”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。

“卓越課堂”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組由校長(zhǎng)顏強(qiáng)牽頭，由學(xué)校教導(dǎo)處、科研處、德育處等處室構(gòu)成。

在減負(fù)工作中，“卓越課堂”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組積極向廣大教師和家長(zhǎng)進(jìn)行減負(fù)宣傳，組織大家學(xué)習(xí)減負(fù)資料，提供減負(fù)工作的研討，協(xié)調(diào)減負(fù)中出現(xiàn)的來(lái)自于學(xué)校、家庭、社會(huì)三方面的沖突，對(duì)落實(shí)減負(fù)工作的順利實(shí)施發(fā)揮了重要的作用!

二、轉(zhuǎn)變教師思想觀念

許多教師認(rèn)為：減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)問題，是個(gè)實(shí)踐問題，不是理論問題。主要是有令不行，有禁不止。針對(duì)著一種看法，學(xué)校”卓越課堂”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組組織了廣大教師進(jìn)行討論，使廣大教師明確――這個(gè)問題既是實(shí)踐問題，也是理論問題。例如為什么要減輕學(xué)生的過重負(fù)擔(dān)?學(xué)生負(fù)擔(dān)過重已經(jīng)造成了哪些危害?怎樣減輕學(xué)生的過重負(fù)擔(dān)?減輕了負(fù)擔(dān)會(huì)不會(huì)降低教育質(zhì)量?

等等。這些問題均屬于認(rèn)識(shí)問題，都涉及理論問題。這些問題如不解決，就不可能在行動(dòng)上堅(jiān)決貫徹，就必然出現(xiàn)“有令不行，有禁不止”的現(xiàn)象。

學(xué)校還通過組織教師深入學(xué)習(xí)上級(jí)文件及教育教學(xué)的新理念使教師自覺從三個(gè)方面“負(fù)重”，努力使學(xué)生“減負(fù)”。

一是思想上“負(fù)重”，即從實(shí)施素質(zhì)教育的大局出發(fā)，切實(shí)減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)為己任，以學(xué)生的全面健康的學(xué)習(xí)生活為目的，使學(xué)生體味到成長(zhǎng)中的快樂，使學(xué)生通過不斷地學(xué)習(xí)擴(kuò)大視野，看到紛繁美麗的大千世界，使學(xué)習(xí)融入學(xué)生成長(zhǎng)的過程之中，并為培養(yǎng)學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

二是在業(yè)務(wù)上“負(fù)重”，一絲不茍，更新觀念，解放思想。通過學(xué)習(xí)和工作中的實(shí)踐、總結(jié)，不斷提高自身的從教素質(zhì)和能力。并且，在課堂教學(xué)實(shí)踐中扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)教學(xué)工作，以高效、創(chuàng)新的勞動(dòng)切實(shí)為學(xué)生松綁，提高教學(xué)效果。

新課程標(biāo)準(zhǔn)更加以人為本，重視對(duì)學(xué)生全方位的培養(yǎng)，重視學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的體驗(yàn);社會(huì)發(fā)展日新月異，各行業(yè)調(diào)整周期也更加迅速，跨行業(yè)人才明顯短缺;號(hào)稱第三次工業(yè)革命的電子計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)的飛速發(fā)展，我摁的時(shí)代正在以一種前所未有的速度向前發(fā)展，這一切也對(duì)從教者本身提出了更高的要求?，F(xiàn)代教育理念認(rèn)為：一個(gè)稱職的教師，光有專業(yè)知識(shí)是不夠的，還必須不斷改進(jìn)教學(xué)方法，掌握教學(xué)藝術(shù)。

我校也注重對(duì)廣大教師進(jìn)行培訓(xùn)，開展教學(xué)研討活動(dòng)，積極組織教師之間互相聽課，互相評(píng)價(jià)，取長(zhǎng)補(bǔ)短;積極為教師的進(jìn)修創(chuàng)造條件，使教師知識(shí)層次不斷提高。

當(dāng)然，減負(fù)是減輕學(xué)生不必要的負(fù)擔(dān)，而非不要學(xué)習(xí)中正常的負(fù)擔(dān)。在課堂上要切實(shí)落實(shí)素質(zhì)教育理念，面向全體學(xué)生、全面提高學(xué)生素質(zhì)、創(chuàng)互動(dòng)發(fā)展的課堂教學(xué)模式。不斷改進(jìn)教學(xué)方法，注重啟發(fā)學(xué)生自主思維，盡量使學(xué)生在課堂上動(dòng)腦想、開口講、動(dòng)手實(shí)踐。重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動(dòng)手能力，在合格的基礎(chǔ)上培養(yǎng)優(yōu)秀，在全面發(fā)展的前提下發(fā)展個(gè)性。

三、規(guī)范學(xué)生作業(yè)管理，改革作業(yè)類型

不可否認(rèn)，學(xué)生還有幾大的負(fù)擔(dān)來(lái)自于作業(yè)。動(dòng)輒重復(fù)性的作業(yè)，繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)不僅不能使學(xué)生知識(shí)水平和綜合素質(zhì)得到顯著的提高，還極大的扼殺了學(xué)生的創(chuàng)造力，也是許多學(xué)生產(chǎn)生了厭學(xué)情緒。

為了杜絕大量作業(yè)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展造成阻滯，避免因?yàn)榇罅孔鳂I(yè)而產(chǎn)生的種種弊端，我校”卓越課堂”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組主要從規(guī)范學(xué)生作業(yè)管理著手，大力推進(jìn)學(xué)生作業(yè)改革，認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育部門對(duì)學(xué)生作業(yè)的各項(xiàng)要求，達(dá)到了減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)的同時(shí)，顯著增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生作業(yè)的有效性大大加強(qiáng)。

我校嚴(yán)格控制作業(yè)量，作業(yè)內(nèi)容符合大綱、教材的要求，難易適度，課內(nèi)作業(yè)應(yīng)可以保證大部分學(xué)生可在課堂上完成;課外作業(yè)分量要適中，注意突出訓(xùn)練重點(diǎn)，創(chuàng)造性的突破學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)，盡量減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。一、二年級(jí)不留書面的課外作業(yè)，其它年級(jí)每天課業(yè)總量力求符合以下要求：三年級(jí)不超過40分鐘，四、五、六年級(jí)不超過一小時(shí)。絕對(duì)禁止以增加作業(yè)量的方式來(lái)懲罰學(xué)生。

注重學(xué)生作業(yè)的量的同時(shí)，我校教學(xué)部門還積極的推行作業(yè)類型改革。我們認(rèn)識(shí)到兒童的興趣是非常大的動(dòng)力!當(dāng)學(xué)生在完成自己非常感興趣的活動(dòng)的時(shí)候，他們不會(huì)覺得是一種負(fù)擔(dān)。

如何使作業(yè)成為學(xué)生一項(xiàng)感興趣的“活動(dòng)”?這是我校在推行減負(fù)工作中突破的一個(gè)難點(diǎn)?；诖?，我校對(duì)學(xué)生作業(yè)實(shí)施大膽改革，以各年級(jí)組為單位，根據(jù)教學(xué)要求及學(xué)生的實(shí)際情況制定有效、合理、少量的作業(yè)，做到少而精。我們也鼓勵(lì)教師多與學(xué)生交流，了解學(xué)生的興趣所在，使作業(yè)內(nèi)容貼近學(xué)生心靈，聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際應(yīng)用，舉一反三。教導(dǎo)處也定期對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行檢查，根據(jù)實(shí)際情況讀學(xué)生作業(yè)的布置、批閱進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)。

四、杜絕教學(xué)輔導(dǎo)資料的征訂

由于各方面的原因，大量的教學(xué)輔導(dǎo)資料涌現(xiàn)。其中更是良莠不齊，許多交付資料知識(shí)盲目的進(jìn)行知識(shí)堆砌，注重于對(duì)知識(shí)的死記硬背，更有甚者，錯(cuò)誤百出，學(xué)生花費(fèi)大量的時(shí)間和精力完成后，不僅未能得以提高，反而深受其害。因此，我校致力于將教學(xué)輔導(dǎo)資料從孩子們的書包中請(qǐng)出去。

我校“卓越課堂”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組要求學(xué)校、教導(dǎo)處和教師切實(shí)做到：不濫訂復(fù)習(xí)資料、不向?qū)W生推薦各種用書。積極倡導(dǎo)聯(lián)系作業(yè)的精練、高效，嚴(yán)格過程管理和終端評(píng)價(jià)相結(jié)合。

五、大力進(jìn)行宣傳，將減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)這一宗旨推廣到家庭、到社會(huì)

減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，喊了多年尚無(wú)成效，學(xué)生家長(zhǎng)也是個(gè)重要因素。不少家長(zhǎng)望子成龍心切，總嫌學(xué)校作業(yè)量不足，想方設(shè)法增加孩子的學(xué)習(xí)量。

當(dāng)然，在幾年以來(lái)的減負(fù)工作中我們也遇到了一些有待解決的問題，例如，學(xué)校雖然在減負(fù)，校外的課余輔導(dǎo)班卻層出不窮，長(zhǎng)期形成的家長(zhǎng)間的攀比又使家長(zhǎng)對(duì)此類輔導(dǎo)班趨之若鶩，無(wú)疑從另一方面加重了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。個(gè)別教師也片面的人為減負(fù)就是教學(xué)的量和質(zhì)以期降低，教學(xué)觀念有待改變，

在今后的工作中，我校必將更加堅(jiān)定地貫徹執(zhí)行減負(fù)精神，不斷深化教育改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，使我?！皽p負(fù)不減質(zhì)”這一宗旨的一個(gè)出色的體現(xiàn)，也是每一個(gè)孩子都感受成長(zhǎng)的快樂和擁有知識(shí)的喜悅!

六、積極開展課程輔助活動(dòng)

通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神，讓全體教師充分認(rèn)識(shí)到課程輔助活動(dòng)是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動(dòng)，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要體現(xiàn)。課程輔助活動(dòng)的正常開展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生提供一個(gè)自主發(fā)展的時(shí)間與空間。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終把課程輔助活動(dòng)擺在學(xué)校工作重要議事日程，為了便于開展課程輔助活動(dòng)，學(xué)校讓每個(gè)小組的負(fù)責(zé)人制定本小組的活動(dòng)內(nèi)容，定時(shí)間，定地點(diǎn)，設(shè)置活動(dòng)項(xiàng)目，提出具體要求。以減輕學(xué)生的課外負(fù)擔(dān)，安排固定時(shí)間，每周星期五的`下午為全校性課程輔助活動(dòng)時(shí)間。

七、積極開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)

新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)于體育活動(dòng)明確要求：一是堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng);二是激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)和運(yùn)動(dòng)習(xí)慣;三是以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位;四是關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生受益。

我們提出的活動(dòng)主題是我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂;活動(dòng)口號(hào)是每天運(yùn)動(dòng)1小時(shí)，健康工作50年，幸福生活一輩子;活動(dòng)要求是人人有項(xiàng)目、班班有團(tuán)隊(duì)、學(xué)校有比賽;構(gòu)建的模式是學(xué)校啦啦操、校園集體舞、課間操、班級(jí)特色活動(dòng)四位一體。

1、按新課程標(biāo)準(zhǔn)開足齊體育課

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定時(shí)聽課、巡課，杜絕擠占體育課、健康課的現(xiàn)象，保證所有學(xué)生都能正常參加體育活動(dòng)。

2、上好眼保健操和課間操

體育教師和班主任指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范做好每一個(gè)動(dòng)作，提高兩操質(zhì)量。學(xué)校少先隊(duì)定時(shí)檢查，納入各班級(jí)的評(píng)估考核。

3、實(shí)行“大課間”的體育活動(dòng)課制度

學(xué)校按班級(jí)劃分活動(dòng)區(qū)域，進(jìn)行豐富多彩的文體活動(dòng)，包括跳繩、踢毽、跳遠(yuǎn)、羽毛球、乒乓球、籃球、跑步、韻律操、做游戲等。學(xué)校為各班配備。

提質(zhì)增效工作總結(jié) 篇14

一、強(qiáng)化對(duì)農(nóng)業(yè)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。

我會(huì)領(lǐng)導(dǎo)重視，成立農(nóng)業(yè)提質(zhì)增效工作領(lǐng)導(dǎo)小組，秘書長(zhǎng)曹鮮任組長(zhǎng)，岳國(guó)忠任副組長(zhǎng)，其他5位干部職工為成員。

二、積極宣傳、貫徹、執(zhí)行農(nóng)業(yè)提質(zhì)增效相關(guān)政策。

為使困難群眾更好的發(fā)展種植、養(yǎng)殖業(yè)，增收致富，xx年3月6日，縣紅十字會(huì)到聯(lián)系村甘密村走訪貧困戶了解其發(fā)展種植、養(yǎng)殖業(yè)情況，向他們講解農(nóng)業(yè)發(fā)展相關(guān)政策，給與他們技術(shù)上的指導(dǎo)與支持。希望他們克服等、靠、要思想，根據(jù)自家實(shí)際，積極發(fā)展好種植、養(yǎng)殖業(yè)等，共同努力盡快脫貧致富。

三、積極支持和服務(wù)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、新農(nóng)村建設(shè)、新型經(jīng)營(yíng)主體培育等涉農(nóng)工作。

1.XX縣紅十字會(huì)邀請(qǐng)縣農(nóng)業(yè)專家3人到烏斯河鎮(zhèn)甘密村開展了以講授種植、養(yǎng)殖技術(shù)為主的培訓(xùn)會(huì)。參訓(xùn)村民達(dá)50余人。

2.XX縣紅十字會(huì)、烏斯河鎮(zhèn)政府邀請(qǐng)雅安市農(nóng)業(yè)局產(chǎn)業(yè)扶貧綜合技術(shù)指導(dǎo)專家一行7人到烏斯河鎮(zhèn)甘密村就果樹管理技術(shù)進(jìn)行培訓(xùn)，并到田間結(jié)合實(shí)際作示范指導(dǎo)。全鎮(zhèn)種植發(fā)展戶共100余人參加培訓(xùn)，發(fā)放種植科技書100余本，得到群眾一致好評(píng)。

3.縣紅會(huì)積極主動(dòng)聯(lián)系省、市、縣工會(huì)在甘密村舉辦四川省農(nóng)民工技能培訓(xùn)班，培訓(xùn)時(shí)間為30天，目前已培訓(xùn)2期，培訓(xùn)人數(shù)為100人，培訓(xùn)內(nèi)容為家政服務(wù)技能和廚師技能。通過相關(guān)專家的培訓(xùn)，讓甘密村村民能夠?qū)W一技之長(zhǎng)，主動(dòng)創(chuàng)業(yè)，走向脫貧致富奔小康之路。

4.縣紅會(huì)向相關(guān)部門函接爭(zhēng)取資金100萬(wàn)，用于田間基根道建設(shè)。

5.XX縣紅十字會(huì)多方籌集資金2萬(wàn)余元，購(gòu)進(jìn)雞苗520只，在縣紅會(huì)、烏斯河鎮(zhèn)政府、甘密村村委相關(guān)人員協(xié)助下發(fā)放到烏斯河甘密村26戶(72人)精準(zhǔn)扶貧戶手中。并邀請(qǐng)養(yǎng)殖專業(yè)技術(shù)人員現(xiàn)場(chǎng)為貧困戶講授家禽飼養(yǎng)技術(shù)和現(xiàn)場(chǎng)答疑，并免費(fèi)發(fā)放家禽飼料及家畜疾病預(yù)防藥物等。

四、經(jīng)自查，縣紅會(huì)農(nóng)業(yè)提質(zhì)增效工作得分為100分

降本增效工作總結(jié)合集10篇

時(shí)間總在生活的忙忙碌碌中悄然流逝，劃過指尖，我們也在忙碌中準(zhǔn)備結(jié)束這段時(shí)間的工作，必然需要我們對(duì)工作進(jìn)行一個(gè)總結(jié)，工作總結(jié)，必定是根據(jù)職責(zé)內(nèi)容來(lái)寫的。所以工作總結(jié)從什么地方寫比較好？為了讓你在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“降本增效工作總結(jié)合集10篇”，僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

降本增效工作總結(jié)(篇1)

東山選廠2012年1—9月降本增效措施

東山選廠自2009年初運(yùn)轉(zhuǎn)至今，已運(yùn)行3年多的時(shí)間。經(jīng)過這段時(shí)間的運(yùn)行，車間管理與工藝流程中一些制約產(chǎn)能進(jìn)一步釋放的因素逐漸顯露，主要問題一是粉礦粒度過大為0—22mm，影響磨機(jī)磨礦效率進(jìn)一步提高；二是入磨廢石混入率過高，達(dá)到15%，增加了無(wú)用消耗；三是尾礦磁性鐵含量高，金屬回收率偏低；四是尾礦輸送前僅篩除了一段磁選尾礦中的大顆粒，二段磁選尾礦中大顆粒易導(dǎo)致尾礦管堵塞、旋流器堵塞，嚴(yán)重影響旋流器分級(jí)效果，影響尾礦堆存，同時(shí)大顆粒的存在還加重了泵件的磨損，影響泵件的使用壽命，增加了泵件的消耗；五是選廠電力消耗居高不下；六是陸凱高頻細(xì)篩篩分效率低、篩網(wǎng)壽命短、勞動(dòng)強(qiáng)度大，嚴(yán)重影響磨機(jī)產(chǎn)能；七是員工思想波動(dòng)大，執(zhí)行力不強(qiáng)。面對(duì)嚴(yán)峻的形勢(shì)，如果不有效提高車間管理水平，適當(dāng)進(jìn)行有效的技術(shù)改進(jìn)，維持去年的成本指標(biāo)尚可，但卻不可能完成今年樺礦公司給東山選廠下達(dá)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)指標(biāo)。針對(duì)車間運(yùn)行中的問題，東山選廠集思廣議、群策群力，積極制定實(shí)施各項(xiàng)措施，解決制約生產(chǎn)指標(biāo)進(jìn)一步提高的瓶頸，在降本增效方面取得了一定的效果。具體工作如下：

一、實(shí)施《降低粉礦粒度、提高磨機(jī)磨礦效率》技術(shù)改造。改造前入磨粉礦粒度為-22mm，入磨粉礦粒度相對(duì)較大，直接影響磨機(jī)臺(tái)時(shí)效率，磨機(jī)實(shí)際臺(tái)時(shí)量為111.89t。從碎礦實(shí)際運(yùn)行情況看，碎礦每小班運(yùn)行4小時(shí)左右即可滿足磨選產(chǎn)，違背了多破少磨的原則，兩臺(tái)細(xì)碎破碎機(jī)沒有達(dá)到滿負(fù)荷，振動(dòng)篩篩孔尺寸為20*36mm和22*40mm兩種，篩孔尺寸偏大，經(jīng)過研究對(duì)比，對(duì)兩臺(tái)細(xì)破碎機(jī)腔型行了改造，由原來(lái)的短頭中型改為短頭細(xì)型，篩孔尺寸改為16*30mm和18*32mm，經(jīng)過6月份的運(yùn)行，入磨粉礦粒度降低到-16mm 比例達(dá)87%以上，磨機(jī)臺(tái)時(shí)量達(dá)到116.84噸/小時(shí)，增加了4.95噸/小時(shí)，達(dá)到了既定目標(biāo)。年可創(chuàng)效100多萬(wàn)元。

二、小顆粒廢石皮帶改造。碎礦小顆粒廢石現(xiàn)為800mm寬，皮帶頭輪為11kw的電動(dòng)滾筒，運(yùn)行中發(fā)現(xiàn)，一是廢石量很小，用此規(guī)格的皮帶機(jī)可以用大馬拉小車來(lái)形容；二是當(dāng)4#小顆粒干磁選工作不正常時(shí)，偶有跑礦現(xiàn)象發(fā)生。針對(duì)此情況，將800mm的皮帶改造為500mm寬，將頭輪改為磁滾筒，電機(jī)功率由11kw降至5.5kw。降低了皮帶消耗與電機(jī)功率，有效回收廢石中的礦石。

三、實(shí)施了《降低廢石混入率、提高入磨品位》技術(shù)改造。改造后，入入磨廢石混入率由原來(lái)的15%降到8%以下，入磨品位提高了0.3%，年可創(chuàng)效200多萬(wàn)元。

四、采用多種形式的溜槽襯板，節(jié)約材料消耗，保生產(chǎn)順行。碎礦工段的溜槽多且長(zhǎng)，按照老選廠的經(jīng)驗(yàn)，是把球磨機(jī)磨損到限的襯板用來(lái)做為溜槽的襯板，可是新選廠只有一臺(tái)磨機(jī)，用過的襯板不能滿足破碎的使用，而且根據(jù)實(shí)際運(yùn)行情況看，有些溜槽鑲球磨機(jī)用過的襯板極易造成溜槽堵塞，影響生產(chǎn)順行。通過對(duì)不同位置的溜槽進(jìn)行觀察，采用三種方式解決溜槽的磨損問題。一是在溜槽底每隔400mm焊一塊高100mm的擋板，通過擋板將礦石留在槽底，將礦石做為“襯板”；二是對(duì)能使用磨機(jī)廢襯板的溜槽使用廢襯板；三是在關(guān)鍵部位制作平襯板，解決堵塞溜槽的問題。通過這三種方式，即有效的減少了材料的消耗，又保證了生產(chǎn)順行。

五、根據(jù)生產(chǎn)實(shí)際情況，將３＃皮帶由原來(lái)的帶寬為１４００mm改為１２００mm，降低皮帶消耗。

六、實(shí)施《降低尾礦磁性鐵含量、提高金屬回收率》技術(shù)改造。東山選廠尾礦全鐵品位在8.5% 左右，尾礦磁性鐵品位在0.9%左右，金屬回收率為77.8%。尾礦品位較高，金屬回收率低。通過觀察分析，原因一是1224的磁選機(jī)底箱只有有兩個(gè)尾礦下礦管，極易造成磁選機(jī)底箱堵塞，而堵塞現(xiàn)象在短時(shí)間內(nèi)又不容易發(fā)現(xiàn)，導(dǎo)致跑礦；二是磁選機(jī)筒體保護(hù)層采用的是6mm厚的橡膠板，在粘接的時(shí)候搭接處達(dá)到12mm厚，筒體保護(hù)層過厚影響了筒體表面磁強(qiáng)場(chǎng)度，弱磁性礦物隨尾礦流失同是，橡膠板不耐磨，更換周期短，增加工人的勞動(dòng)強(qiáng)度；三是生產(chǎn)工藝出現(xiàn)異常時(shí)，精礦隨尾礦流失。針對(duì)這些情況，制定改造方案，首先對(duì)磁選機(jī)底箱進(jìn)行改造，在底箱的中間加開了一個(gè)尾礦下礦管，避免底箱堵塞跑礦的現(xiàn)象發(fā)生；二是用4mm厚的陶瓷貼片取代橡膠板做為磁選機(jī)筒體的保護(hù)層，即保證磁場(chǎng)強(qiáng)度，又減少了工人的勞動(dòng)強(qiáng)度；三是在磨選廠房安裝一臺(tái)尾礦回收機(jī)，磨選廠房的總尾礦全部經(jīng)過尾礦回收機(jī)再選，可以有效回收工藝異常時(shí)的尾礦跑礦。通過改造，尾礦品位由8.48%下降到8.0%以下，尾礦磁性鐵品位由0.85%降至0.7以下%，金屬回收率由77.84%提高到80.61%，預(yù)計(jì)全年可多回收精礦2600噸。年可創(chuàng)效40多萬(wàn)元。

七、將老選廠閑置的德瑞克細(xì)篩移至新選廠，取代一臺(tái)陸凱細(xì)篩。陸凱細(xì)篩較德瑞克細(xì)篩比篩分效率低，篩網(wǎng)使用壽命短，篩網(wǎng)費(fèi)用高，更換不方便，勞動(dòng)強(qiáng)度大等缺點(diǎn)。老選廠停產(chǎn)后，德瑞克細(xì)篩一直閑置。經(jīng)過對(duì)新選廠現(xiàn)場(chǎng)的反復(fù)確認(rèn)，拆除一臺(tái)陸凱細(xì)篩，安裝德瑞克細(xì)篩。陸凱細(xì)篩篩分效率僅能達(dá)45%左右，德瑞克細(xì)篩篩分效率可達(dá)55%以上。篩網(wǎng)預(yù)計(jì)年可節(jié)余5萬(wàn)余元。

八、合理使用磁選柱溢流水，減少新水用量。磁選柱的溢流含有少量的中礦，做為清水使用不合格，做為廢水使用會(huì)造成精礦的流失。以往磁選柱的溢流全部給入二段磁選機(jī)，經(jīng)過二段磁選機(jī)磁選后，做為尾礦廢水排走。經(jīng)過對(duì)工藝流程的分析，將磁選柱的一部分溢流水接至球磨機(jī)前做為球磨機(jī)排礦的補(bǔ)加水，每天可減少清水用量200m3左右。年可節(jié)余電費(fèi)8000多元。

九、根據(jù)廠房現(xiàn)有條件，改變二段渣漿泵位置，減少泵輸送揚(yáng)程，電機(jī)功率由55KW降至30KW，僅電費(fèi)年可節(jié)余10多萬(wàn)元。

十、改造球磨機(jī)噴射潤(rùn)滑站，改善球磨機(jī)大小齒圈潤(rùn)滑效果。球磨機(jī)大小齒圈潤(rùn)滑效果的好壞直接影響球磨機(jī)的運(yùn)行效果與大小齒圈的使用壽命。一段球磨機(jī)大小齒圈潤(rùn)滑采用的是噴射潤(rùn)滑站自動(dòng)潤(rùn)滑，潤(rùn)滑效果良好，而二段磨機(jī)大小齒圈采用的仍是人工干油潤(rùn)滑，潤(rùn)滑效果不佳。按照廠家設(shè)計(jì)，一臺(tái)潤(rùn)滑站只能給一臺(tái)球磨機(jī)供油。通過對(duì)潤(rùn)滑噴射站的改造，實(shí)現(xiàn)了一臺(tái)潤(rùn)滑站同時(shí)給兩臺(tái)磨機(jī)大小齒圈潤(rùn)滑的目的，改善了二段磨機(jī)的潤(rùn)滑效果，有效延長(zhǎng)了大小齒圈的使用壽命。同時(shí)節(jié)省一臺(tái)自動(dòng)噴射潤(rùn)滑站10多萬(wàn)元。

十一、改造尾礦大顆粒篩分系統(tǒng)，保證尾礦輸送的暢通。尾礦里的大顆粒直接影響尾礦輸送的效率，一是大顆粒對(duì)泵件磨損加重，二是尾礦中大顆粒極易造成尾礦管堵塞，三是大顆粒極易導(dǎo)致尾礦旋流器沉砂嘴的堵塞，影響旋流器分級(jí)效果，影響尾礦堆存。原尾礦輸送系統(tǒng)是由一臺(tái)1200*2800mm滾筒篩和一條帶寬為500mm的輸送皮帶組成，只能滿足磨選工藝內(nèi)一段磁選機(jī)的尾礦量，雖然一段磁選尾礦中的大顆粒被篩除后有效緩解了尾礦輸送中出現(xiàn)的問題，但是二段磁選尾礦的大顆粒仍時(shí)常對(duì)生產(chǎn)產(chǎn)生不良的影響，經(jīng)過對(duì)磨選工藝流程考察分析，將滾筒篩改為1300*3400mm，皮帶改為帶寬為600mm。增加了篩分能力，實(shí)現(xiàn)了磨選工藝?yán)锼写胚x機(jī)全部通過篩分，篩除了尾礦里所有大顆粒，再保證了生產(chǎn)順行的同時(shí)，泵件由原來(lái)使用壽命40天延長(zhǎng)至60天，全年可節(jié)省泵件10余萬(wàn)元。

十二、停用水源取水泵，選廠用水全部來(lái)自尾礦庫(kù)回水和濃密池循環(huán)水。水源取水泵為一臺(tái)功率為260KW，流量為200m3/小時(shí)的多段泵，尾礦回水為兩臺(tái)55kw、流量為150m3的深井潛水泵。新老選廠同時(shí)生產(chǎn)時(shí)，選廠所用清水以水源取水為主，尾礦回水為輔，老選廠停產(chǎn)后，經(jīng)過計(jì)算分析，停用水源取水，選廠使用清水全部取自尾礦回水，僅此一項(xiàng)年可節(jié)余電量36.6萬(wàn)千瓦時(shí)，節(jié)余電費(fèi)近20萬(wàn)元。

十三、合理使用三砂泵新老泵站渣漿泵，實(shí)現(xiàn)24小時(shí)使用旋流器，有效使用尾礦庫(kù)，延長(zhǎng)尾礦庫(kù)服務(wù)年限，同時(shí)實(shí)現(xiàn)不跑渾水。三砂泵站尾礦輸送為兩個(gè)系列，一工一備。一個(gè)系列為兩臺(tái)泵串聯(lián)，供給旋流器，一個(gè)系列為一臺(tái)單級(jí)泵，不供旋流器直排至庫(kù)內(nèi)。正常工作時(shí)啟動(dòng)兩臺(tái)串聯(lián)泵，經(jīng)過旋流器分級(jí)，粗顆粒留存在干堆區(qū)，溢流排至庫(kù)區(qū)內(nèi)，但當(dāng)此系列有故障啟動(dòng)另一系列時(shí)，一臺(tái)單級(jí)泵不能滿足旋流器的工作需要，只能將尾礦直排至庫(kù)區(qū)內(nèi)，粗顆粒尾砂也被排進(jìn)庫(kù)區(qū)，占用了溢流存放區(qū)的空間，影響尾礦庫(kù)的正常使用，倒泵時(shí)，三砂泵至尾礦壩上近800米長(zhǎng)管路內(nèi)的尾礦漿回流至短時(shí)間內(nèi)泵池內(nèi)礦漿量增加，有一部分會(huì)溢出泵池流出，造成跑環(huán)水，給環(huán)境帶來(lái)污染。經(jīng)過認(rèn)真擺布，將已停用的老泵房?jī)?nèi)的兩臺(tái)串聯(lián)泵恢復(fù)使用，同時(shí)在管路上加裝閥門，實(shí)現(xiàn)了在任何時(shí)候都能達(dá)到24小時(shí)使用旋流器，倒泵時(shí)不跑渾水。

十四、千方百計(jì)降低電力消耗。選廠30KW以上電機(jī)全部使用變頻器，提高電器設(shè)備效率。合理配置部變壓器，停用水源400變壓器，根據(jù)實(shí)際容量將尾礦1250KVA變壓器更換為630KVA，廠區(qū)供電原為兩臺(tái)1600KVA變壓器，經(jīng)過改造，一臺(tái)變壓器即滿足了生產(chǎn)，僅電損每月就可節(jié)約電費(fèi)5萬(wàn)余元；

十五、杜絕浪費(fèi)，養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。在日常工作中做到即報(bào)西瓜，又撿芝麻。對(duì)平時(shí)的浪費(fèi)現(xiàn)象進(jìn)行嚴(yán)格的考核，每亂扔一根焊條、一顆螺絲帽罰款10元，一個(gè)長(zhǎng)明燈罰款50元等等。

十六、加強(qiáng)生產(chǎn)組織，強(qiáng)化調(diào)度職能，加強(qiáng)各工序之間的溝通聯(lián)系，保證生產(chǎn)順暢。避免轉(zhuǎn)車待礦和頻繁起停車的現(xiàn)象。破碎僅避免頻繁起停車一天可節(jié)省電量3000kwh。

十七、持續(xù)開展修舊利廢、小改小革活動(dòng)。東山選廠始終堅(jiān)持只要能修復(fù)就不放棄的原則，修復(fù)17個(gè)橡膠托輥、2個(gè)皮帶尾輪、一根泵軸、兩臺(tái)1224磁選機(jī)底箱，三臺(tái)自耦變壓器，可節(jié)約資金20多萬(wàn)元

東山選廠

2012年10月15日

降本增效工作總結(jié)(篇2)

面對(duì)受到國(guó)內(nèi)外礦石原材料價(jià)格下跌和金融危機(jī)經(jīng)濟(jì)不景氣的多重影響，本鋼的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)形式不容樂觀，集團(tuán)公司團(tuán)委號(hào)召?gòu)V大團(tuán)員以此為契機(jī)積極開展將本增效活動(dòng)，中心團(tuán)委號(hào)召?gòu)V大維檢青年集思廣益，從我做起降本增效，以此來(lái)配合集團(tuán)公司全年生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的完成。

我作業(yè)區(qū)團(tuán)總支根據(jù)下發(fā)通知認(rèn)真執(zhí)行，其實(shí)在今年的上半年就開展了一次大型的降本增效活動(dòng)，今年的5月19號(hào)，焦化廠一回收車間初冷器工程接近尾聲，整個(gè)工程施工過程中遺留了多達(dá)幾十噸的廢物廢渣亟待清除，不然不僅影響生產(chǎn)，還影響環(huán)保。我作業(yè)區(qū)團(tuán)總支主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)，來(lái)處理這批廢物垃圾，施工前團(tuán)支部調(diào)動(dòng)了近50名團(tuán)員參與會(huì)戰(zhàn)，并分工明確，確保安全，協(xié)調(diào)配合，利用業(yè)余時(shí)間來(lái)完成這項(xiàng)工作，在施工中，大家克服環(huán)境差，工作量大等諸多困難，后來(lái)作業(yè)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)都來(lái)到團(tuán)員身邊共同勞動(dòng)，最終圓滿的完成了任務(wù)受到作業(yè)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和主線廠領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)，

隨著相應(yīng)上級(jí)團(tuán)委的號(hào)召節(jié)能降耗，降本增效活動(dòng)的開展，，作業(yè)區(qū)團(tuán)總支召開了支部委員會(huì)，要求各委員大力宣傳開展節(jié)能降耗活動(dòng)的意義。與會(huì)委員認(rèn)真聽取了支部書記傳達(dá)的'上級(jí)團(tuán)委指示精神，明確了任務(wù)，堅(jiān)定了方向。大家一致決定：從自己做起，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，珍惜每一度電，每一滴水，每一張紙，同時(shí)根據(jù)平時(shí)工作實(shí)際大力提倡修舊利廢、小革新、小發(fā)明，小創(chuàng)造等技改活動(dòng)。并在醒目的地方張貼溫馨提示標(biāo)語(yǔ)，形成“人人節(jié)約，事事節(jié)約，處處節(jié)約，環(huán)環(huán)節(jié)約”的良好風(fēng)尚。比如我作業(yè)區(qū)團(tuán)總支各支部就制定如下細(xì)則：

1、白天充分利用自然光照，盡量減少照明設(shè)備的使用時(shí)間。

2、下班時(shí)要關(guān)閉所有的設(shè)備電源。

3、洗手后要及時(shí)關(guān)閉水龍頭。

4、及時(shí)做好水暖管的日常維護(hù)工作，杜絕“跑冒滴漏”現(xiàn)象。

為進(jìn)一步在實(shí)際檢修工作當(dāng)中降本增效，我們做到提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，端正態(tài)度，根據(jù)各崗位的工種特點(diǎn)，清理工作思路，制訂了切實(shí)可行的工作方案。

在焦化廠有很多的易燃易爆的工作崗位，對(duì)照明燈具的要求也是必須防爆，很多壞掉的防爆燈具由于沒有新的防爆燈安裝都是在用普通的燈具替代，而這種普通燈具在工作場(chǎng)所極易損壞，不僅浪費(fèi)了燈具而且給我們?nèi)粘５木S護(hù)工作帶來(lái)了負(fù)擔(dān)，根據(jù)這種情況，我總支第二團(tuán)支部全體青年團(tuán)員各顯身手，鉗工下料，焊工焊接，電氣接線組裝共制作防爆燈具燈架50套，制作的每套防爆燈成本才40元左右，而市場(chǎng)上價(jià)格最普通的防爆燈具價(jià)格也在300左右，僅此一項(xiàng)就為焦化廠節(jié)約近萬(wàn)元。

第二支部電氣小組根據(jù)平日里在運(yùn)焦和運(yùn)煤的皮帶系統(tǒng)中，各處機(jī)頭周圍有四個(gè)125瓦的白振燈，由于皮帶里潮濕，粉塵有過多，這些燈具也極易損壞，后來(lái)經(jīng)過點(diǎn)檢員同意，更換為125瓦的海王燈具，每個(gè)機(jī)頭只需用一個(gè)海王燈具就可以替代四個(gè)125瓦的白振燈，在運(yùn)焦和運(yùn)煤的皮帶系統(tǒng)中共更換12處，平均每日節(jié)約用電100度

第一支部鉚焊工段，二回收工段，焦二工段青年團(tuán)員，將節(jié)能降耗落到實(shí)處，在嚴(yán)格控制備件材料消耗的同時(shí)，在平時(shí)生活用電用水這些細(xì)節(jié)方面也指定專人負(fù)責(zé)，避免點(diǎn)滴浪費(fèi)，該召開降成本保質(zhì)量交流會(huì)，進(jìn)一步落實(shí)四保理念，要求對(duì)設(shè)備處理合理再利用，能修復(fù)的修復(fù)，能制作的制作，并達(dá)到使用要求和使用質(zhì)量。對(duì)受損設(shè)備修復(fù)不浪費(fèi)一個(gè)零部件，更對(duì)檢修工器具嚴(yán)格管理，對(duì)每個(gè)工器具發(fā)放都登記在冊(cè)，保證賬目清晰，工器具完好，大力控制濫用現(xiàn)象，節(jié)省備件資金，同時(shí)對(duì)整體報(bào)廢的備件全部拆分為零部件使用，從而達(dá)到降低成本的目的。此外焦二團(tuán)小組還建立了降本增效的考核機(jī)制，進(jìn)一步增強(qiáng)全體團(tuán)員的增效益、節(jié)支出的意識(shí)，營(yíng)造出全員降本增效的良好氛圍。

一年來(lái)我作業(yè)區(qū)團(tuán)支部，在開展的降本增效活動(dòng)中，共參與實(shí)施檢修工程會(huì)戰(zhàn)降耗，修舊利廢設(shè)備幾百臺(tái)套，節(jié)約水、電、能源、材料等費(fèi)用十幾萬(wàn)元，為焦化廠設(shè)備順行和安全生產(chǎn)做出了很大的貢獻(xiàn)，受到主線廠和作業(yè)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，通過開展節(jié)能減排活動(dòng)，使得全體青年團(tuán)員牢固樹立資源意識(shí)和節(jié)約意識(shí)，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，，在這幾個(gè)月以來(lái)，我們根據(jù)自身實(shí)際，從身邊小事做起，收到了良好的效果，但是節(jié)能減排工作之路還很漫長(zhǎng)，離上級(jí)對(duì)我們的要求還有一定差距，但是我們有信心，在全體青年團(tuán)員的共同努力下，立足本職，盡心盡力，在今后的工作中將把降本增效活動(dòng)長(zhǎng)期的堅(jiān)持下去，并作為共青團(tuán)工作的品牌工程，為共青團(tuán)的建設(shè)和維檢中心及主線廠的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)繼續(xù)做出貢獻(xiàn)。

降本增效工作總結(jié)(篇3)

更新觀念，實(shí)現(xiàn)全員降本增效運(yùn)檢二班半年來(lái)，運(yùn)檢二班結(jié)合工區(qū)開展的“提升全員素質(zhì)，增強(qiáng)發(fā)展意識(shí)，打造企業(yè)品牌，實(shí)現(xiàn)降本增效”活動(dòng)。強(qiáng)化生產(chǎn)管理，制定具體實(shí)施辦法，建立完善作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)考核機(jī)制，將全年生產(chǎn)指標(biāo)層層分解，嚴(yán)格考核，努力實(shí)現(xiàn)全員降本增效，1-6月各項(xiàng)生產(chǎn)和生活指標(biāo)，成本有明顯下降，水電用量比同期下降30%，辦公用品下降15%等。下面，匯報(bào)如下：

一、打造“精品現(xiàn)場(chǎng)”是實(shí)現(xiàn)全員降本增效的有效途徑。面對(duì)今年生產(chǎn)任務(wù)的繁重，我們始終恪守“以質(zhì)量求生存，以效率求發(fā)展”的理念，嚴(yán)格加強(qiáng)質(zhì)量管理，鑄造“精品現(xiàn)場(chǎng)”，我們制定了嚴(yán)格的規(guī)章制度認(rèn)真落實(shí)到實(shí)際工作中，落實(shí)崗位質(zhì)量職責(zé)，并實(shí)行全員質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)管理和質(zhì)量跟蹤管理，嚴(yán)格落實(shí)每個(gè)班的工序質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格的質(zhì)量管理與效率提升緊密關(guān)聯(lián)促使每個(gè)班組與每名職工都牢牢樹立起“質(zhì)量第一”的意識(shí)，在生產(chǎn)作業(yè)中，在做好現(xiàn)場(chǎng)基礎(chǔ)工作的同時(shí)，把施工現(xiàn)場(chǎng)各道工序質(zhì)量分成若干個(gè)質(zhì)量管理點(diǎn)進(jìn)行分工負(fù)責(zé)，并統(tǒng)一驗(yàn)收，認(rèn)真做好塔上、地面等工序，本道工序驗(yàn)收合格后方可轉(zhuǎn)入下道工序，從而保證了當(dāng)班質(zhì)量管理“流程”無(wú)瑕疵。

二、開展基地節(jié)能大比拼，各班都在節(jié)能上下功夫。把每一度電、每一滴水作為節(jié)能基點(diǎn)，通過生活中的一點(diǎn)一滴把實(shí)實(shí)在在的事情，出班前都要認(rèn)真查閱宿舍衛(wèi)生和能源開關(guān)，發(fā)現(xiàn)沒有整理好和關(guān)好的，都及時(shí)處理好

三、更新觀念，轉(zhuǎn)變管理模式，是實(shí)現(xiàn)全員降本增效的根本保證今年以來(lái)，我們首先以逆向思維方式對(duì)成本控制進(jìn)行了重新認(rèn)識(shí)，教育職工，不能以偷工減料的方式來(lái)壓縮成本，必須嚴(yán)格執(zhí)行施工設(shè)計(jì)和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。那么，如何壓縮成本、通過什么方式控制成本呢？最終達(dá)成了一致共識(shí)，就是依靠靈活的管理、科學(xué)的管理、全員的管理來(lái)壓縮成本，將更新觀念、改變管理模式作為實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的隱形利潤(rùn)。通過加強(qiáng)管理，在限定的時(shí)間內(nèi)，材料工具一次到位、施工準(zhǔn)備一次就緒、施工工序一次成功，在達(dá)到生產(chǎn)全優(yōu)的同時(shí)，注重在連續(xù)不間斷施工中提高生產(chǎn)時(shí)效，從而達(dá)到成本消耗是依靠速度、質(zhì)量和安全的統(tǒng)一而取得最大效益的.目的。另外，為了提高生產(chǎn)進(jìn)度，密切生產(chǎn)組織銜接，我們根據(jù)作業(yè)單班工作量的平均值，按照施工任務(wù)的不同，排除各種不利因素，分別制定了完成各種作業(yè)施工任務(wù)單班工作量考核辦法，超額完成當(dāng)班、定額工作量的工時(shí)在原工時(shí)的基礎(chǔ)上增加0.5倍無(wú)合適理由完不成定額標(biāo)準(zhǔn)的工作量相對(duì)核減，以此來(lái)調(diào)動(dòng)職工的工作熱情，施工進(jìn)度明顯提高。其次，實(shí)現(xiàn)全員降本增效，加強(qiáng)對(duì)職工的成本觀念、效益觀念、創(chuàng)新觀念、發(fā)展觀念的教育，以及節(jié)約成本與獎(jiǎng)懲掛鉤等方式，調(diào)動(dòng)職工的節(jié)支積極性，通過提合理化建議，將創(chuàng)新增效指標(biāo)落實(shí)。

半年來(lái)，我們?cè)谏a(chǎn)及生活管理方面摸索出了一些粗淺的做法，取得了一定的效果，但是，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，在這項(xiàng)工作中，我們起步較晚，經(jīng)驗(yàn)不夠成熟，擺在我們面前的形勢(shì)仍然十分嚴(yán)峻，我們只有迎難而上，創(chuàng)新生產(chǎn)及生活管理機(jī)制，憑借過硬的技術(shù)素質(zhì)和優(yōu)良的服務(wù)質(zhì)，努力實(shí)現(xiàn)效益最大化，確保全年經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的順利完成。

降本增效工作總結(jié)(篇4)

自20xx下半年以來(lái)，煉鐵廠眼睛向內(nèi)，不斷自我加壓，以高爐生產(chǎn)穩(wěn)定順行為核心，以降本增效為手段，以實(shí)現(xiàn)效益最大化為目標(biāo)，不斷提升技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，努力開創(chuàng)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)新局面?，F(xiàn)將本階段主要工作完成情況和下一步工作計(jì)劃匯報(bào)如下：

一、降本增效取得的成果

1、生產(chǎn)工藝方面

（1）百日攻關(guān)取得成效

20xx年6月份，全公司開展“百日攻關(guān)”活動(dòng)，在此期間完成生鐵產(chǎn)量295002噸，超出計(jì)劃產(chǎn)量2902噸，生鐵合格率100%，保證為煉鋼提供了優(yōu)質(zhì)鐵水；同時(shí)深入挖掘自身潛力，牢固樹立以成本管控為中心，采取多種措施并取得了突出的成績(jī)，6、7、8月份生鐵考核成本為2150.35元/噸鐵,比計(jì)劃成本下降了11.62元/噸鐵,降低成本總額342.69萬(wàn)元；綜合焦比534kg/t，比計(jì)劃降低了6kg/t；爐溫內(nèi)控率達(dá)到83%，高于公司內(nèi)控標(biāo)準(zhǔn)13個(gè)百分點(diǎn)。

（2）實(shí)施焦炭分級(jí)入爐

由于公司內(nèi)部沒有焦化，高爐用焦炭全部外購(gòu)，因焦炭廠家多，成分、粒級(jí)、強(qiáng)度不穩(wěn)定，含粉率高，影響高爐順行，造成成本壓力大。

為此，將焦炭中10～25mm的篩分出來(lái)作為焦丁配吃，并根據(jù)爐況調(diào)整配吃量，一方面保證了入爐焦炭的質(zhì)量，同時(shí)，由于焦丁跟燒結(jié)礦一起入爐，軟熔層變薄，降低了料柱阻損，改善了透氣性，礦石的還原過程得到改善，取得了降低焦比、保證爐況順行的效果。

（3）配吃塊礦

因塊礦其品位與球團(tuán)品位相近，但塊礦單價(jià)比球團(tuán)礦單價(jià)低，為此，煉鐵廠制定了《配吃塊礦方案》，在保證高爐順行的前提下，加大對(duì)塊礦的配吃比例，20xx年1～10月份塊礦比為1.8%，最高達(dá)4.5%，配吃期間保持了爐況順行，同時(shí)有效降低了生鐵成本。

（4）配吃次焦

20xx年焦碳價(jià)格大幅上漲，為降低采購(gòu)成本，8～9月份煉鐵廠根據(jù)采購(gòu)及庫(kù)存情況，制訂了詳細(xì)《焦炭低價(jià)料配吃方案》，合理配吃小批量焦炭，加大對(duì)石焦的配吃比例，在保證爐況順行的情況下，8月7日1爐開始配吃30%天成焦炭(低價(jià)低質(zhì)焦炭)，15日將其配比上調(diào)至50%；同時(shí)3爐增加石家莊焦炭配吃比例到37.5%，亞太焦配吃12.5%，主焦比例降到12.5%；到9月27日次焦炭均配吃完畢，有效的降低了成本。

（5）配吃釩鈦粉

為降低生產(chǎn)成本，20xx年1～10月份球團(tuán)中配加一定數(shù)量的釩鈦粉，1～7月份配吃比例在20～40%之間，8月配吃比例增至100%，

（6）配吃FMG粉、印度粉

煉鐵廠于20xx年８月27日開始配吃10％FMG粉的燒結(jié)礦，28日后逐步上調(diào)比例至40％，至９月20日配比上提到50%，配吃期間燒結(jié)礦質(zhì)量變差（９月份燒結(jié)礦強(qiáng)度僅為70.83%，小粒級(jí)含量增加，槽下測(cè)量5～10mm為38.77％，含粉為5.88％），導(dǎo)致煤氣流不穩(wěn)。針對(duì)這一特點(diǎn)，為確保3爐爐況穩(wěn)定順行，煉鐵廠制訂了《配吃FMG粉操作方針》，為FMG粉配吃比例上調(diào)提供了保障，配吃期間高爐雖操作難度明顯增大，但保持了高爐的穩(wěn)定順行,且技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)也未出現(xiàn)大的波動(dòng)（8、9月份綜合焦比平均為522.81kg/t，較1-7月份僅上升了0.69kg/t），達(dá)到了降本增效的目的。

自20xx年12月4日開始，燒結(jié)配吃印度粉（12月4日30％，12月5日提到50％），分廠組織召開專題會(huì)，制定《配吃印度粉生產(chǎn)組織方案》，保證了高爐的穩(wěn)定順行。

（7）降低綜合焦比

20xx年煉鐵廠為降低焦比，采取措施如下：制定、實(shí)施《爐溫激勵(lì)方案》、《風(fēng)溫考核方案》，對(duì)爐溫、風(fēng)溫進(jìn)行激勵(lì)，加大噴煤比及焦丁的配吃量，優(yōu)化高爐操作，杜絕大的爐況失常，穩(wěn)定[Si]偏差，實(shí)現(xiàn)低硅冶煉，制定《煉鐵廠降焦比攻關(guān)方案》，通過以上措施20xx年綜合焦比比計(jì)劃下降了8.52Kg/t，大大降低了鐵前成本。

（8）了解市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，適時(shí)調(diào)整原燃料結(jié)構(gòu)

結(jié)合供應(yīng)處，及時(shí)掌握原燃料采購(gòu)價(jià)格，對(duì)噴煤、焦炭、鐵粉配比、生礦等進(jìn)行核算，根據(jù)煙煤價(jià)格，混噴沒有優(yōu)勢(shì)，經(jīng)請(qǐng)示公司自11月22日起高爐全噴無(wú)煙煤。

2、技改方面

（1）實(shí)施噴煤改造，提高煤比，提高煙煤混噴比

為降低焦比，針對(duì)氮?dú)鈮毫Σ蛔?、煤粉臺(tái)時(shí)產(chǎn)量低使噴煤受限等問題，20xx年8月，煉鐵廠及時(shí)協(xié)調(diào)能源中心提高氮?dú)鈮毫Γ?duì)噴煤進(jìn)行了改造，提高臺(tái)時(shí)產(chǎn)量2噸左右，使3爐噴煤比有了一定的提高，由5月份的'94.8kg/t，提高到8月份109.4kg/t，實(shí)現(xiàn)噸鐵效益8.73元，富氧率也由1.2%提高到1.7%左右。20xx年11月份組織噴煤系統(tǒng)改造，11月27日實(shí)現(xiàn)1、3高爐同時(shí)噴煤。

20xx年3月19日將原煙煤給煤機(jī)皮帶秤更換成速比為48的減速機(jī)，提高稱重量,使煙煤配比提到40％，為提高煤比提供了保證。

（2）對(duì)高爐布袋除塵系統(tǒng)改造、優(yōu)化

20xx年10月份利用2爐停爐期間，使用2爐3個(gè)箱體，解決了高爐布袋箱體不足的問題，使1爐布袋的壽命延長(zhǎng)了2～3倍，降低成本20萬(wàn)元以上。同月改造1爐布袋卸灰球閥密封，節(jié)約成本10萬(wàn)元。

（3）改造高爐供料系統(tǒng)，減少高爐返礦率

受場(chǎng)地限制，高爐上料系統(tǒng)皮帶多，中轉(zhuǎn)此次多，燒結(jié)礦經(jīng)多次中轉(zhuǎn)后返礦率升高，小粒級(jí)增多，制約高爐生產(chǎn)，同時(shí)成本升高。為此，20xx年1月2日，對(duì)3高爐供料系統(tǒng)進(jìn)行改造，并于1月16日投入使用。該改造項(xiàng)目實(shí)施后，使燒結(jié)礦不經(jīng)過中轉(zhuǎn)倉(cāng)，直接經(jīng)過皮帶進(jìn)入槽上料倉(cāng)，降低了燒結(jié)礦的返礦率，改善了入爐燒結(jié)礦粒級(jí)。

（4）20xx年下半年，通過對(duì)3爐槽下壓系統(tǒng)改造、冷卻水過濾器改造、凈環(huán)更換網(wǎng)格式濾料,以及1爐卷?yè)P(yáng)料車做溜車保護(hù)裝置等一系列技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)，非計(jì)劃?rùn)z修率為零的最佳指標(biāo)。其中20xx年6～11月份設(shè)備慢風(fēng)率為零。

3、輔助支撐方面

（1）3高爐單爐生產(chǎn)期間，利用磨煤能力較大，在非用電高峰時(shí)間將煤粉提前磨好，減少用電高峰磨煤時(shí)間，節(jié)約電費(fèi)6.5萬(wàn)元/月左右

（2）對(duì)除塵風(fēng)機(jī)及沖渣水泵進(jìn)行控制，在不出鐵時(shí)將風(fēng)機(jī)轉(zhuǎn)速調(diào)至最低，降低負(fù)荷，同時(shí)停用沖渣泵，有效的降低了電耗。

（3）配吃FMG粉期間，協(xié)調(diào)倒運(yùn)焦炭車輛，使倒運(yùn)時(shí)間由原來(lái)的15分鐘/車，降到現(xiàn)在的9分鐘/車，既保證了倉(cāng)位，又減少了皮帶運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)間，降

低了電耗；同時(shí)焦炭直接入倉(cāng)，減少焦炭倒運(yùn)次數(shù)，避免了車輛的碾軋減少入爐粉末。

（4）為減少入爐料的摔打，保證槽上料位在兩米以下；槽下每個(gè)班做兩次檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)燒結(jié)礦含粉在3%以上的，及時(shí)控制振篩振幅和下料速度；以上兩項(xiàng)分廠派專人負(fù)責(zé)抽查，實(shí)施后效果良好，入爐含粉量得到有效的控制。

4、自主管理和提案制度

20xx年榮獲公司“自主管理”和“提案制度”績(jī)優(yōu)先進(jìn)單位稱號(hào)20xx年，煉鐵廠圓滿組織完成了第六、七、八屆三屆自主管理活動(dòng)，針對(duì)成本、生產(chǎn)、能源、維護(hù)、環(huán)保、其它等六方面開展活動(dòng)，有效解決了生產(chǎn)過程中存在的實(shí)際問題。截止到11月份，共發(fā)布自主管理活動(dòng)成果32項(xiàng)，創(chuàng)經(jīng)濟(jì)效益1146萬(wàn)余元。

20xx年煉鐵廠積極組織并大力宣傳提案制度，1～10月份，煉鐵廠共受理提案206件，超出計(jì)劃26件，預(yù)估年創(chuàng)效益達(dá)500多萬(wàn)元，另外對(duì)環(huán)保、減少安全隱患和降低員工勞動(dòng)強(qiáng)度方面起到很大的作用。

5、清倉(cāng)查庫(kù)

20xx年11月份，根據(jù)公司計(jì)劃，對(duì)閑置、報(bào)廢物資退庫(kù)，并建立臺(tái)帳，進(jìn)行定置管理。

20xx年1～11月份完成生鐵產(chǎn)量76.37萬(wàn)噸，質(zhì)量合格率100％，爐溫內(nèi)控率87.16％；1～11月份平均生鐵考核成本為2787.38元/t，比計(jì)劃成本節(jié)約11.51元/t。由于降本增效效果明顯，20xx年中被公司評(píng)為最佳效益團(tuán)隊(duì)。

二、降本增效工作計(jì)劃

在過去的一年多時(shí)間里，煉鐵廠在降本增效方面取得了一定成績(jī)，但受具體工藝配置和原燃料條件等制約，生鐵成本仍偏高，需進(jìn)一步挖潛。

1、繼續(xù)在降低電耗方面挖潛目前電耗仍較高，其原因如下：

（1）由于9月份只有3爐生產(chǎn)加之配吃低價(jià)料（清倉(cāng)底料和次焦炭）、FMG粉后爐缸工作不均，生鐵產(chǎn)量較低，另外適當(dāng)限制產(chǎn)能，導(dǎo)致電單耗升高。

（2）1爐與2爐已停產(chǎn)，但兩臺(tái)冷卻泵正常運(yùn)轉(zhuǎn)，導(dǎo)致電耗升高。

（3）3爐風(fēng)機(jī)正常工作時(shí)放風(fēng)閥處于打開狀態(tài)，且開度≥15度，電耗損失較大。

應(yīng)對(duì)措施：聯(lián)系風(fēng)機(jī)廠家解決風(fēng)機(jī)放風(fēng)閥長(zhǎng)期處于打開狀態(tài)的問題，并嚴(yán)格控制沖渣水的啟停時(shí)間，節(jié)約電耗。

2、加強(qiáng)設(shè)備技改和修舊利廢工作，并保證工作質(zhì)量，進(jìn)一步降低鐵前成本。

3、生產(chǎn)工藝方面

堅(jiān)持配吃低價(jià)印度粉的既定方針，繼續(xù)摸索配吃印度粉及釩鈦粉的冶煉技術(shù)，保證高爐生產(chǎn)的穩(wěn)定順行。

煉鐵廠xx年xx月xx日

降本增效工作總結(jié)(篇5)

20xx年，進(jìn)入10月份以來(lái)技術(shù)科始終認(rèn)真做好對(duì)"節(jié)能降耗，降本增效"工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)。貫徹落實(shí)節(jié)約能源的基本國(guó)策和公司文件的精神，根據(jù)實(shí)際情況繼續(xù)制定的一系列有效地措施，強(qiáng)化監(jiān)督，嚴(yán)格落實(shí)。從我做起，在工作上，讓每一項(xiàng)工作和措施都能落實(shí)到實(shí)處。真正的實(shí)現(xiàn)人人節(jié)約，處處高效的`局面。

我們一直在節(jié)能降耗原則的基礎(chǔ)上，嚴(yán)格執(zhí)行了各項(xiàng)已制定的措施，圓滿地完成了10月份各項(xiàng)技術(shù)工作。根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)斷層實(shí)際揭露情況，認(rèn)真做好了16307下切眼的設(shè)計(jì)和施工，本著最大可能的提高回采率，不浪費(fèi)資源的原則為現(xiàn)在回采打好了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

設(shè)計(jì)和施工了163南翼軌道巷為以后163南翼回采巷道施工做好了前期準(zhǔn)備工作。在其他的工程上，我們?nèi)耘f保持著節(jié)約的原則，在保證質(zhì)量和效益的同時(shí)，最大限度的節(jié)儉、不浪費(fèi)點(diǎn)滴的材料，為下步的工作奠定下良好的基礎(chǔ)。

我們?cè)谄綍r(shí)的辦公生活中，杜絕了常明燈等現(xiàn)象，充分利用現(xiàn)代化的科學(xué)技術(shù)，能用電子版發(fā)送的就不用紙質(zhì)打印，保持最大限度的節(jié)約用紙。用電的設(shè)備在不用的時(shí)候盡量關(guān)上，達(dá)到節(jié)約用電。真正的做到節(jié)約從點(diǎn)滴做起，把一切小的問題也都做到節(jié)能降耗。通過這些工作，使我科在20xx年10月"節(jié)能降耗，降本增效"工作收到了較好的效果，為以后的節(jié)能降耗工作積累經(jīng)驗(yàn)，為下一步生產(chǎn)發(fā)展提供更加有利的環(huán)境。

降本增效工作總結(jié)(篇6)

依據(jù)XX文件要求，結(jié)合公司業(yè)務(wù)特點(diǎn)和自身實(shí)際狀況，制定了本單位的開源節(jié)流降本增效的實(shí)施細(xì)則，并在主動(dòng)落實(shí)?，F(xiàn)將XX度開源節(jié)流降本增效工作匯報(bào)如下：

一、合同管理方面

隨著項(xiàng)目建設(shè)的推動(dòng)前進(jìn)，公司已間續(xù)增加了合同簽訂的數(shù)量，對(duì)此，公司結(jié)合歷次內(nèi)控檢查及整改閱歷，加強(qiáng)了合同的審查和管理，降低了風(fēng)險(xiǎn)。

二、加強(qiáng)人事勞資管理

加強(qiáng)員工聘請(qǐng)管理。因?qū)?lái)業(yè)務(wù)進(jìn)展及用工需求，公司將結(jié)合人事處下發(fā)的聘請(qǐng)要求，將來(lái)聘請(qǐng)以業(yè)務(wù)外包為主，已降低人工成本。

三、財(cái)務(wù)管理方面

1、加強(qiáng)資金管理，提高資金使用效率

（1）強(qiáng)化資金管理，防范經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)。

在資金管理使用時(shí)，本著合理調(diào)度，嚴(yán)格把握，精打細(xì)算原則，把好“三關(guān)”：一是認(rèn)真執(zhí)行審批制度和程序；二是依據(jù)業(yè)務(wù)的輕重緩急程度，嚴(yán)把結(jié)算關(guān)，提高資金使用效率；三是不折不扣的落實(shí)資金的預(yù)算管理，嚴(yán)把預(yù)算關(guān)。

（2）加強(qiáng)資金的集中管理，用好用活資金。為進(jìn)一步加強(qiáng)公司資金管理，有效地利用資金，降低資金沉淀，降低管控風(fēng)險(xiǎn)，增加利息收入，提高資金的'整體使用效益，有利于公司長(zhǎng)遠(yuǎn)進(jìn)展。

2、嚴(yán)格把握成本費(fèi)用支出

公司大力領(lǐng)先提議艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的作風(fēng)。切實(shí)做好預(yù)算的編制、執(zhí)行、分析，杜絕預(yù)算外開支，依據(jù)各項(xiàng)費(fèi)用開支范圍、標(biāo)準(zhǔn)和用途做好預(yù)算工作。嚴(yán)格把握非生產(chǎn)開支，壓縮費(fèi)用。

降本增效工作總結(jié)(篇7)

降本增效總結(jié)范文

降本增效總結(jié)范文 一、設(shè)備維修 ?跟據(jù)機(jī)械設(shè)備的技術(shù)狀況和保養(yǎng)制度，編制月機(jī)械設(shè)備保修作業(yè)進(jìn)度計(jì)劃表，列出每臺(tái)機(jī)械設(shè)備的完好可用日程和停修日程，每臺(tái)機(jī)械設(shè)備通過勤換三濾，勤換機(jī)油，勤保養(yǎng)機(jī)械，認(rèn)真執(zhí)行“三查制度”。經(jīng)常檢查機(jī)械各部的運(yùn)轉(zhuǎn)狀況和工作溫度，發(fā)現(xiàn)不正常及時(shí)查明，排除隱患，確保機(jī)械設(shè)備在良好的狀態(tài)下運(yùn)行，以達(dá)到降本增效的目的。 ?二、強(qiáng)化員工從小處著手，加強(qiáng)教育引導(dǎo)，提高全員節(jié)約意思。目的是灌輸“人人都是降本之源，浪費(fèi)每一件材料都是你的責(zé)任，節(jié)約每一分錢都是你的貢獻(xiàn)”的思想理念。引導(dǎo)員工從小事做起，自覺的精打細(xì)算。具體做法：用職工大會(huì)、板報(bào)等形式，宣傳糧庫(kù)的經(jīng)營(yíng)方針、管理思路及發(fā)展形勢(shì)，增強(qiáng)員工的艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的緊迫感和責(zé)任感。加大對(duì)成本控制好的人員宣傳和獎(jiǎng)勵(lì)力度，推廣其經(jīng)驗(yàn)，力爭(zhēng)達(dá)到人人想成本、人人算成本、人人降成本的良好氛圍。 ?（一）、節(jié)約用電。 ?工作時(shí)間盡量采用自然光，在光照允許的情況下，不得開啟室內(nèi)照明設(shè)備。在夏季辦公室內(nèi)采用自然風(fēng)降溫，盡量少用空調(diào)等電器設(shè)備。下班后，達(dá)到“人走電關(guān)”，包括電腦等電器辦公設(shè)備。 ?（二）、節(jié)約用水 ?樹力節(jié)水意識(shí)，用水時(shí)將水龍頭開關(guān)控制在中、小水量，用完后關(guān)好水龍頭，杜絕“長(zhǎng)流水”現(xiàn)象。 ?（三）、節(jié)約辦公用品 ?辦公用品采用統(tǒng)一采購(gòu)、計(jì)劃管理、適量發(fā)放，減少流失，杜絕浪費(fèi)。在辦公紙張方面，盡量采用無(wú)紙辦公，能在網(wǎng)上傳遞的信息，絕不打?。簧蠄?bào)文件、打印資料時(shí)要采用雙面打印，切實(shí)減少紙張的消耗。 ?（四）、節(jié)約使用油料 ?合理安排使用車輛，減少非公務(wù)用車。做好糧庫(kù)的車輛保養(yǎng)，使車輛各系統(tǒng)達(dá)到技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，杜絕因車輛故障造成油料浪費(fèi)。駕駛員要增強(qiáng)節(jié)油意識(shí)，按照要求規(guī)范駕駛車輛，掌握節(jié)油技巧，安全行駛。 ?開展降本增效以來(lái)，我?guī)煸谶@兩年內(nèi)的各項(xiàng)費(fèi)用都有明顯降低。截止目前，我?guī)斓墓芾碣M(fèi)用及銷售費(fèi)用較上年減少了4.7%，并有信心在年末在降本增效中將費(fèi)用降低在5%以上。 ?

降本增效工作總結(jié)(篇8)

企業(yè)文化部作為主管我廠企業(yè)文化和黨群工作的部室，我們始終牢記廠部“增產(chǎn)增利降本”的號(hào)召，并將其貫穿于日常工作當(dāng)中。作為主管宣傳的部門，我們積極發(fā)揮自身的示范、引導(dǎo)作用，以求得“增產(chǎn)增利降本”目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。具體措施有：

一、我們積極發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，在《XX通訊》上多次設(shè)立“增產(chǎn)增利降本”專欄，教育、引導(dǎo)全體員工立足崗位，精心操作，精細(xì)生產(chǎn)，降耗節(jié)支。同時(shí)注重發(fā)掘降耗節(jié)支、穩(wěn)產(chǎn)高產(chǎn)這方面的典型人物和事例廣為宣傳，努力營(yíng)造一個(gè)“增產(chǎn)增利降本”的氛圍。

二、本著節(jié)約的原則，對(duì)一些可以重復(fù)使用的條幅、彩旗、會(huì)標(biāo)，我們都予以回收，以備再次使用。

三、我們的工作范圍涉及黨建、紀(jì)委、宣傳、工會(huì)、共青團(tuán)、武裝、計(jì)劃生育等方方面面，這些工作由要求有一定的資料供大家進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。為了實(shí)現(xiàn)既滿足工作需要，又降低成本的目的。我們改變過去每間辦公室都有報(bào)紙的.做法，將全部室報(bào)紙集中管理。這樣，大家都有機(jī)會(huì)接觸更多的信息，使報(bào)紙的效用發(fā)揮到最大，另一方面我們又刪減了一些不必要的報(bào)紙，降低了費(fèi)用支出。

四、入黨積極分子培訓(xùn)，過去都是外聘人員授課，從去年開始，我們改變了過去的做法，改為內(nèi)部人員授課。這樣，既為內(nèi)部人員提高業(yè)務(wù)技能提供了機(jī)會(huì)，又節(jié)省了開支，同時(shí)，培訓(xùn)教材是一次購(gòu)買，多次使用。

五、對(duì)辦公用品，為了防止不必要的重復(fù)領(lǐng)用而造成浪費(fèi)，我們指派專人管理，兼職負(fù)責(zé)全部室辦公用品的領(lǐng)取。

六、效能監(jiān)察工作。重點(diǎn)關(guān)注大宗原燃材料進(jìn)廠的數(shù)量和質(zhì)量，進(jìn)行跟蹤管理，同時(shí)積極參與車間的項(xiàng)目立項(xiàng)，共同推動(dòng)“增產(chǎn)增利降本”目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

降本增效工作總結(jié)(篇9)

根據(jù)公司降本增效要求及20xx年公司主要指標(biāo)及主要管理提升工程分解表中降低“兩金”余額的相關(guān)計(jì)劃，我部嚴(yán)格控制各項(xiàng)成本支出，積極創(chuàng)造效益，現(xiàn)將一季度降本增效工作推進(jìn)情況總結(jié)如下：

一、成本控制

1、資金占用成本控制

應(yīng)收賬款是否能按時(shí)收回是影響資金占用成本的主要原因，介于此原因，新產(chǎn)部對(duì)項(xiàng)目承接、應(yīng)收賬款回收提出高要求：

1）新承接項(xiàng)目時(shí)，就收付款匹配情況與相關(guān)配套商進(jìn)行溝通，并盡量爭(zhēng)取到最大程度的預(yù)付款，有選擇性做好應(yīng)急電站項(xiàng)目。

2）針對(duì)已簽訂合同的項(xiàng)目，制定應(yīng)收款回款計(jì)劃并按計(jì)劃辦理和督促回款。

3）多層次、多方案跟緊項(xiàng)目資金回籠情況，根據(jù)需要由協(xié)管或分管領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)拜訪催收應(yīng)收款，確保項(xiàng)目資金按計(jì)劃節(jié)點(diǎn)回款。

4）對(duì)于嚴(yán)重影響回款和執(zhí)行的華廈大數(shù)據(jù)項(xiàng)目，擬提出友好終結(jié)合同要求，必要時(shí)通過法律途徑解決。

2、投標(biāo)費(fèi)用控制

投標(biāo)費(fèi)用里主要包括標(biāo)書制作費(fèi)、投標(biāo)的差旅費(fèi)。

1）標(biāo)書費(fèi)：控制標(biāo)書編制定稿時(shí)間，避免外地制作成本高、不可控等風(fēng)險(xiǎn)；與公司協(xié)議單位二次約談，以單次數(shù)量大為由友好協(xié)商獲得更大優(yōu)惠降低了標(biāo)書制作費(fèi)用。

2）差旅費(fèi)：部門員工去投標(biāo)過程中產(chǎn)生的差旅費(fèi)也占投標(biāo)費(fèi)用里大部分。員工按照出臺(tái)的出差費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格執(zhí)行，同時(shí)減少在投標(biāo)地區(qū)的時(shí)間，提高工作效率。

3、招待費(fèi)控制

嚴(yán)格控制招待費(fèi)用支出，嚴(yán)格按照公司相關(guān)規(guī)定執(zhí)行，實(shí)行先請(qǐng)示、審批后使用，做到能在公司食堂招待，絕不外出招待；嚴(yán)格按照公司相關(guān)規(guī)定控制酒水、禮品的申請(qǐng)、領(lǐng)用，做到數(shù)量合規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)合規(guī)。

4、辦公用品費(fèi)控制：

部門嚴(yán)格按照公司降本要求，推進(jìn)合理合規(guī)降本。部門在辦公用品領(lǐng)用時(shí)對(duì)比公司協(xié)議價(jià)與網(wǎng)上銷售價(jià)格，如網(wǎng)上價(jià)格便宜，提醒物資部進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)采購(gòu)。例如部門常用的裝宣傳資料的文件袋便是通過此方法采買，為部門節(jié)約成本0.5元/個(gè)。

二、資源消耗控制

1、資料打印嚴(yán)格按照公司要求，內(nèi)部交流資料嚴(yán)格實(shí)行雙面打印，單面打印時(shí)使用廢紙；

2、辦公器材領(lǐng)用，嚴(yán)格實(shí)行以舊換新，逐步實(shí)現(xiàn)辦公用品的定額發(fā)放與管理；

3、熱水使用，根據(jù)個(gè)人情況打水，減少熱水使用不完倒掉的情況，減少水資源浪費(fèi)及電能浪費(fèi)。

三、能源消耗控制

部門能源消耗主要為電能。部門通過如下途徑控制電能消耗：

1、嚴(yán)禁在設(shè)備部要求以外的時(shí)間開啟空調(diào)，設(shè)備部通知可以開啟空調(diào)時(shí)，根據(jù)辦公環(huán)境溫度有選擇性的關(guān)閉公調(diào)，防止浪費(fèi)。

2、電器設(shè)備控制開啟時(shí)間控制電腦顯示器設(shè)定自動(dòng)關(guān)閉時(shí)間，15分鐘無(wú)人使用自動(dòng)節(jié)能；上班時(shí)臨時(shí)離開，沒有人使用的設(shè)備也要求關(guān)閉；下班時(shí)，最后離開的人需確認(rèn)所有用電設(shè)備關(guān)閉，實(shí)現(xiàn)人在燈（空調(diào)）開，人走燈（空調(diào)）關(guān)。

四、庫(kù)存機(jī)處置

我部無(wú)庫(kù)存機(jī)占用，但本著公司利益優(yōu)先的考慮，在適當(dāng)時(shí)機(jī)也有為公司處置庫(kù)存機(jī)的.行動(dòng)。如某海島電站的推進(jìn)，前期溝通過程中一直極力推薦2臺(tái)XXX01（庫(kù)存機(jī)）的使用并基本確定，雖后續(xù)因招標(biāo)文件修改未能使用XXX01（庫(kù)存機(jī)）投標(biāo)，但我部為公司處置庫(kù)存機(jī)的行動(dòng)將不會(huì)停止。

五、效率提升

一季度，我部備件銷售員調(diào)崗到生產(chǎn)部，后續(xù)工作交接給整機(jī)銷售員，實(shí)現(xiàn)了“一人雙崗”，為公司提升效率節(jié)省工資成本。

六、效益創(chuàng)收

ACD320DF雙燃料模型，在參加改革開放40周年成果展運(yùn)回時(shí)損壞。在模型維修公司協(xié)助下，經(jīng)物流公司專業(yè)定損團(tuán)隊(duì)認(rèn)定，賠付8000元。該模型維修時(shí)，經(jīng)多次溝通、友好協(xié)商，維修價(jià)格從15000談到價(jià)格8000元，未額外支出費(fèi)用，同時(shí)還為公司創(chuàng)造920元的稅收收益。

降本增效工作總結(jié)(篇10)

為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，根據(jù)《20xx年河南省教育系統(tǒng)節(jié)能減排工作要點(diǎn)》，結(jié)合我鎮(zhèn)“節(jié)約型校園”的創(chuàng)建工作制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持發(fā)展與節(jié)約、節(jié)水、節(jié)地、節(jié)糧、節(jié)材為主要內(nèi)容，運(yùn)用宣傳教育。組織管理和技能改造等多種手段，采取各種有效措施，在全鎮(zhèn)大力開展節(jié)能減排行動(dòng)，推進(jìn)“節(jié)約型校園”的建設(shè)。

二、工作目標(biāo)

學(xué)校在保持教育規(guī)模適當(dāng)發(fā)展，保證教育質(zhì)量持續(xù)提高的基礎(chǔ)上，通過開展節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)，認(rèn)真開展節(jié)能減排及環(huán)境保護(hù)教育實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)全校師生的環(huán)保意識(shí)。

三、工作要求

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作職責(zé)

為確?！肮?jié)能減排學(xué)校行動(dòng)”的貫徹落實(shí)，抓出實(shí)效，成立“節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組。主要負(fù)責(zé)組織、檢查、落實(shí)各校節(jié)能減排。各成員明確工作職責(zé)，層層落實(shí)，以“綠色、和諧”為主題，通過宣傳發(fā)動(dòng)，制定措施、實(shí)施推進(jìn)、檢查改進(jìn)、鞏固發(fā)展等階段，積極開展節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)工作。

2、開展宣傳教育，增強(qiáng)全員節(jié)約意識(shí)

（1）每學(xué)期初一個(gè)月內(nèi)，安排一次國(guó)旗下“節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)”主題講話。

（2）每學(xué)期安排一次“節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)”主題班會(huì)。

（3）每學(xué)期利用全國(guó)節(jié)能宣傳周、全國(guó)城市節(jié)水宣傳周及世界環(huán)境日、地球日、水日、土地日等時(shí)機(jī)各出一期“節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)”主題板報(bào)。

（4）每位教師在授課過程中，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行節(jié)能減排的教育，使節(jié)能減排的觀念深入人心。

（5）向全校師生發(fā)出節(jié)能環(huán)保倡議

每學(xué)期開學(xué)團(tuán)委、學(xué)生會(huì)要向全校師生發(fā)起倡議：節(jié)能減排、從我做起。倡議全校師生在不降低現(xiàn)有生活水平的前提下，選擇科學(xué)合理、節(jié)約能源的綠色生活方式。從日常生活的衣、食、住、行、用等六方面入手，從生活點(diǎn)滴做起，轉(zhuǎn)變不合理的消費(fèi)模式，崇尚節(jié)約、科學(xué)文明的生活方式，形成節(jié)約資源、減少污染、保護(hù)環(huán)境的社會(huì)風(fēng)氣。

（6）營(yíng)造節(jié)能減排校園文化

利用廣播、板報(bào)、小報(bào)、標(biāo)語(yǔ)等多種方式，在廣大師生中開展節(jié)能、環(huán)保宣傳活動(dòng)，營(yíng)造良好氛圍。在學(xué)校教育教學(xué)中充實(shí)豐富節(jié)能、環(huán)保教育內(nèi)容，將節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧、節(jié)材等教育內(nèi)容，以綜合實(shí)踐的形式，納入學(xué)校課堂教學(xué)，真正落實(shí)節(jié)能環(huán)保進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂。學(xué)校組織節(jié)能環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，讓學(xué)生樹立節(jié)能減排的意識(shí)。

（7）、全面采取節(jié)能減排措施。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，開展“節(jié)約每一滴水、每一度電、每一粒糧食、每一張紙”的活動(dòng)，節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境。促使學(xué)生養(yǎng)成人走水停、人離燈滅、字紙入簍入桶并回收利用的好習(xí)慣。

3、建筑節(jié)能、設(shè)備節(jié)能和節(jié)能產(chǎn)品推廣使用

學(xué)校進(jìn)行的每項(xiàng)基建工程，都按對(duì)建筑標(biāo)準(zhǔn)、建筑工藝、建筑材料、設(shè)備提出明確的環(huán)保要求，使學(xué)校的每一項(xiàng)基建工程都符合國(guó)家的節(jié)能、環(huán)保要求；學(xué)校新購(gòu)置的設(shè)備、零部件、耗材均符合國(guó)家環(huán)保節(jié)能要求，20xx年6月1日起使用含節(jié)能審批的采購(gòu)申請(qǐng)表。有計(jì)劃地淘汰和改造部分嚴(yán)重被破損、老化和超期使用的設(shè)備，努力降低能耗；在學(xué)生宿舍、食堂等耗能集中的地方，推廣使用太陽(yáng)能、地?zé)帷岜玫裙?jié)能設(shè)備。路燈照明盡量使用節(jié)能燈具，射燈只在重大節(jié)日開啟使用。

4、辦公室節(jié)能和教室及走廊節(jié)能

各辦公室使用電暖器、電爐，要向?qū)W校申報(bào)，學(xué)校審核同意后才能使用。下班時(shí)關(guān)閉電腦，上課關(guān)閉電腦或顯示器。每半年進(jìn)行一次辦公室節(jié)能減排效果評(píng)比。所有年級(jí)辦公室按人均用電多少排序，排前5名的.辦公室寫出說(shuō)明和整改措施，最后5名給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。其他辦公室也按人均用電多少排序，前三名寫出說(shuō)明及整改措施，后五名辦公室由學(xué)校給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)；教室是節(jié)能的重要場(chǎng)所，班主任要采取措施，把教室用電量降下來(lái)。

做到人走燈滅，人少燈少。晴朗天氣白天不開燈，特別是走廊旁沒有辦公室的教室要關(guān)燈，走廊沒人走動(dòng)時(shí)要關(guān)燈。學(xué)生不得在教室利用公共電源給私自帶電的各類電器充電、用電。每半年進(jìn)行一次教室節(jié)能減排效果評(píng)比，按教室用電總量多少排序，前幾名教室的班主任寫出說(shuō)明和整改措施，后幾名的教室由學(xué)校對(duì)班主任給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，并授予“節(jié)能減排先進(jìn)班集體”榮譽(yù)稱號(hào)。

5、宿舍節(jié)能、食堂節(jié)能和機(jī)房、圖書館、音樂教室、美術(shù)教室等節(jié)能

嚴(yán)禁學(xué)生在宿舍內(nèi)私接使用電源，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)由保衛(wèi)科沒收電器，并要求學(xué)生寫出說(shuō)明及檢討，屢犯的，由學(xué)校取消住校資格。學(xué)生宿舍水電節(jié)約情況納入班主任及內(nèi)管人員考核內(nèi)容要經(jīng)常對(duì)工作人員進(jìn)行節(jié)約用電的教育，同時(shí)要逐步改善耗能較大的設(shè)備，或已經(jīng)老化的設(shè)備。學(xué)校在設(shè)備更換上給予財(cái)力支持，食堂要出臺(tái)專項(xiàng)的節(jié)能減排辦法；學(xué)生電腦機(jī)房、圖書館、音樂教室、美術(shù)教室等要及時(shí)關(guān)燈。

6、建立節(jié)能減排專項(xiàng)檔案資料

有關(guān)節(jié)能減排文件、學(xué)校有關(guān)節(jié)能減排措施、督查檢查評(píng)比等資料由各校收集整理，專項(xiàng)管理。

提質(zhì)增效工作總結(jié)經(jīng)典12篇

總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，通過它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？以下是小編幫大家整理的提質(zhì)增效工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

提質(zhì)增效工作總結(jié) 篇1

即將過去，在過去的一年里通過領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持和幫助，各項(xiàng)工作均已基本完成，新的一年已經(jīng)開始，為了更好的完成下年的工作任務(wù)，現(xiàn)將采購(gòu)部過去一年中工作情況作一個(gè)總結(jié)、匯報(bào)。

嚴(yán)格按照公司管理制度，極力控制采購(gòu)成本，基本完成了各項(xiàng)采購(gòu)任務(wù)，保證了公司生產(chǎn)部的正常運(yùn)營(yíng)，在整體的一年里，還尚未達(dá)到預(yù)期的理想效果，如采購(gòu)及時(shí)率尚且能達(dá)到x%，坯件合格率不達(dá)標(biāo)等因素仍然存在，在今后的工作中繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技能。

征詢產(chǎn)品信息，加強(qiáng)供應(yīng)商管理，更好的保質(zhì)保量完成各項(xiàng)采購(gòu)工作，使采購(gòu)部各項(xiàng)工作正確、準(zhǔn)確率力爭(zhēng)達(dá)到__0%，坯件合格率力爭(zhēng)達(dá)到x%，為了更好的完善采購(gòu)工作，確保做好下一年的工作任務(wù)，現(xiàn)將采購(gòu)部之工作做以下總結(jié)：

一、嚴(yán)格按公司采購(gòu)制度做好每月、每周采購(gòu)計(jì)劃與總結(jié)

每天做好每天所要做的`工作，處理的事，對(duì)所做的情況做記錄，對(duì)沒有處理好的事，緊接處理，盡量做到問題不推遲，盡最快解決。

二、我們的采購(gòu)工作就是服務(wù)于生產(chǎn)

就是以最低的成本滿足高質(zhì)量嚴(yán)要求的生產(chǎn)所需輔料，一定要對(duì)要采購(gòu)的輔料細(xì)心的分析，在做信價(jià)比，始終堅(jiān)持做好以質(zhì)論價(jià)，貨比三家，多快好省的采購(gòu)原則。

三、在工作中要多跑、多比、多總結(jié)

邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，不斷提高采購(gòu)部的采購(gòu)業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)與供應(yīng)商溝通要及時(shí)做好跟催工作，讓供應(yīng)商能主動(dòng)爭(zhēng)取配合我們工作，及時(shí)解決問題尤其是按時(shí)、按質(zhì)、按量提供所需坯件和各種輔料。

四、跟現(xiàn)場(chǎng)，加強(qiáng)與各部門的溝通

嚴(yán)格控制采購(gòu)時(shí)間和采購(gòu)周期，保證坯件和各種輔料的購(gòu)進(jìn)科學(xué)合理，極力配合公司各運(yùn)營(yíng)工作，及時(shí)的和有關(guān)部門做好協(xié)調(diào)與溝通。

五、要嚴(yán)格控制坯件和輔料入庫(kù)的數(shù)量與質(zhì)量

在發(fā)生質(zhì)量、數(shù)量異常情況時(shí)，立即采取緊急措施，并與供應(yīng)商聯(lián)系，和有關(guān)部門進(jìn)行協(xié)商處理。

六、主動(dòng)與人溝通

交流，經(jīng)常與車間，技術(shù)、質(zhì)檢部、倉(cāng)庫(kù)的相關(guān)人員接觸，這樣便于自己了解產(chǎn)品，跟蹤生產(chǎn)需要，減少工作失誤，提高工作效率。

綜上所述，在以后的工作中，我們會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，不斷地積累采購(gòu)經(jīng)驗(yàn)，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求的完成各項(xiàng)工作，總之，所有的工作結(jié)果都與領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助和支持分不開的，在此表示感謝，我們采購(gòu)部是一個(gè)集體，今后一定會(huì)更加團(tuán)結(jié)，齊心協(xié)力，共同進(jìn)步，向同一個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！

提質(zhì)增效工作總結(jié) 篇2

20xx年8月7日上午，金龍大酒店在二樓金龍廳召開了20xx年半年工作暨“提質(zhì)增效”工作總結(jié)會(huì)，會(huì)議的.主要任務(wù)是總結(jié)上半年工作，交流經(jīng)驗(yàn)，分析形勢(shì)，查找問題，計(jì)劃和部署下半年工作。

一、各部門經(jīng)理作本部門銷售半年工作總結(jié)范文及“提質(zhì)增效”工作總結(jié)。

二、酒店總經(jīng)理蒲曉林女士作酒店上半年工作及“提質(zhì)增效”工作總結(jié)，并安排下一步工作。

三、為在“提質(zhì)增效”工作中的獲得優(yōu)秀的個(gè)人及部門頒獎(jiǎng)。

四、酒店蒲董事長(zhǎng)做重要講話。

酒店董事長(zhǎng)為下半年工作明確了方向：一要邁進(jìn)創(chuàng)新步，一起找出路；二是思想要自信；三是制度要自覺。要統(tǒng)一思想，強(qiáng)化責(zé)任，明確任務(wù)，各部門要對(duì)年度目標(biāo)任務(wù)進(jìn)行重新梳理，進(jìn)一步明確目標(biāo)，切實(shí)破除小勝即滿和盲目樂觀的思想，勇于突破，紀(jì)檢監(jiān)察干事上半年工作總結(jié)善于創(chuàng)新，確保圓滿完成全年各項(xiàng)任務(wù)。

提質(zhì)增效工作總結(jié) 篇3

自全局“轉(zhuǎn)型升級(jí)、提質(zhì)增效”大討論活動(dòng)開展以來(lái)，基礎(chǔ)工程處認(rèn)真學(xué)習(xí)王玉君局長(zhǎng)，唐好生院長(zhǎng)在轉(zhuǎn)型升級(jí)，提質(zhì)增效動(dòng)員大會(huì)上的講話精神，組織處全體黨員干部，部分生產(chǎn)骨干，圍繞全院經(jīng)濟(jì)形勢(shì)為什么轉(zhuǎn)，向哪轉(zhuǎn)，怎么轉(zhuǎn)，激發(fā)廣大干部職工智慧，從當(dāng)前地礦行業(yè)，建筑領(lǐng)域市場(chǎng)情況分析，經(jīng)濟(jì)下行壓力較大，存在許多問題，鉆探施工業(yè)不景氣，地勘單位怎樣轉(zhuǎn)型升級(jí)，回顧五院歷史，90年代成立了搪瓷廠，生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)規(guī)模在地礦行業(yè)是一面旗幟，相繼發(fā)展，但由于產(chǎn)品更新不及時(shí)，產(chǎn)業(yè)調(diào)整跟不上，企業(yè)沒有發(fā)展后勁，最終產(chǎn)業(yè)調(diào)整失敗，當(dāng)前國(guó)內(nèi)許多國(guó)企難以經(jīng)營(yíng)，這就需要成立團(tuán)隊(duì)，組織向知名企業(yè)參觀學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)研究適合我院發(fā)展的科技型新興產(chǎn)業(yè)，如制造，加工，服務(wù)等高端產(chǎn)業(yè)，以提高信譽(yù)和知名度，闖出一條路子，帶領(lǐng)廣大職工走出困境，再就是利用好現(xiàn)有資質(zhì)、資源，逐漸發(fā)展壯大，把適合我院發(fā)展的行業(yè)如土地整治項(xiàng)目、園林綠化、建筑總承包工程、市政工程等具有發(fā)展空間的專業(yè)資質(zhì)，與低資質(zhì)升級(jí)形成合力一并發(fā)展壯大。

目前基礎(chǔ)工程處每周學(xué)習(xí)落實(shí)交流討論，對(duì)黨員干部職工提出的意見建議見解及時(shí)溝通研究，對(duì)好的`想法我們會(huì)及時(shí)向院提出匯報(bào)，希望能盡快找到適合我院發(fā)展的新思路，新模式，為五院轉(zhuǎn)型升級(jí)、提質(zhì)增效獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

提質(zhì)增效工作總結(jié) 篇4

隨著教育事業(yè)的不斷發(fā)展與改革，教研教改工作作為提升教學(xué)質(zhì)量、推動(dòng)教育創(chuàng)新的重要途徑，其重要性日益凸顯。本學(xué)年度，我校深入貫徹國(guó)家教育方針，積極響應(yīng)教育主管部門的號(hào)召，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為中心，扎實(shí)開展了一系列教研教改活動(dòng)?，F(xiàn)將本年度教研教改工作進(jìn)行總結(jié)，為今后的教育教學(xué)工作提供參考。

一、主要工作回顧

1. 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升教師素養(yǎng)

本年度，學(xué)校組織教師深入學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》等教育理論文件，通過專家講座、集中研討、自主學(xué)習(xí)等多種形式，提高教師對(duì)新課程理念的理解和把握能力。同時(shí)，鼓勵(lì)教師參加各級(jí)各類教學(xué)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，拓寬視野，更新教育觀念。

2. 深化課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)效率

（1）推行“以學(xué)定教”的教學(xué)模式，注重學(xué)生主體地位的發(fā)揮，鼓勵(lì)教師采用啟發(fā)式、討論式、合作式等教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

（2）實(shí)施“分層教學(xué)”，針對(duì)不同層次的學(xué)生制定差異化的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，確保每位學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上得到發(fā)展。

（3）加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合，利用多媒體、網(wǎng)絡(luò)資源等現(xiàn)代化教學(xué)手段，豐富教學(xué)資源，提高教學(xué)效果。

3. 強(qiáng)化教育科研，促進(jìn)成果轉(zhuǎn)化

（1）鼓勵(lì)教師結(jié)合教學(xué)實(shí)踐開展課題研究，形成了一批具有本校特色的教研成果。

（2）定期舉辦教科研成果展示會(huì)，交流分享研究成果，促進(jìn)成果的`應(yīng)用與推廣。

（3）加強(qiáng)校際合作，與兄弟學(xué)校建立教研聯(lián)盟，共同研究解決教育教學(xué)中遇到的問題。

4. 完善評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

（1）構(gòu)建多元化評(píng)價(jià)體系，除了傳統(tǒng)的學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)外，還注重學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，包括品德修養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐、創(chuàng)新能力等方面。

（2）實(shí)施學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋制度，記錄學(xué)生的成長(zhǎng)軌跡，為個(gè)性化教育提供依據(jù)。

二、存在問題與反思

1. 部分教師對(duì)教研教改的認(rèn)識(shí)還不夠深入，參與教研活動(dòng)的積極性有待提高。

2. 課堂教學(xué)改革過程中，如何更好地平衡“教”與“學(xué)”的關(guān)系，仍需進(jìn)一步探索。

3. 科研成果的轉(zhuǎn)化和應(yīng)用力度還需加強(qiáng)，部分研究成果未能及時(shí)轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐。

三、未來(lái)工作展望

1. 加大教師培訓(xùn)力度，提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，特別是加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)。

2. 深化課堂教學(xué)改革，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法和手段，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。

3. 強(qiáng)化教育科研的引領(lǐng)作用，鼓勵(lì)教師積極申報(bào)課題，加強(qiáng)研究成果的轉(zhuǎn)化和應(yīng)用。

4. 完善評(píng)價(jià)體系，建立更加科學(xué)、公正、全面的學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

本年度的教研教改工作取得了一定的成績(jī)，但也存在一些問題和不足。我們將繼續(xù)秉承“以學(xué)生為中心”的教育理念，不斷探索、創(chuàng)新、實(shí)踐，努力提升我校的教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。

提質(zhì)增效工作總結(jié) 篇5

近期，通過學(xué)習(xí)路局黨委開展的“強(qiáng)基達(dá)標(biāo)，提質(zhì)增效”的主題教育活動(dòng)，從中了解到路局對(duì)黨中央要求“穩(wěn)中求進(jìn)”的工作基調(diào)的落實(shí)和貫徹方案。

作為新單獨(dú)的電力機(jī)車副司機(jī)，通過對(duì)王曉州書記“強(qiáng)基達(dá)標(biāo)，提質(zhì)增效”的深入閱讀，自己從崗位職責(zé)到思想態(tài)度再到工作作風(fēng)都有了新的認(rèn)識(shí)。身為乘務(wù)員，每一趟出乘都肩負(fù)著巨大的使命，每嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)一次，每認(rèn)真瞭望一次，都是為行車安全多上了一道保險(xiǎn)鎖。從被動(dòng)執(zhí)行到主動(dòng)工作這一小小的轉(zhuǎn)變，讓我重新認(rèn)識(shí)到這項(xiàng)工作的重要意義。唇亡齒寒，路局的發(fā)展亦是我們的`發(fā)展，每個(gè)人都應(yīng)該主動(dòng)做好自己的工作，主動(dòng)承擔(dān)起自己的責(zé)任。

擁有積極健康的工作態(tài)度，立足于自身崗位進(jìn)行思考，結(jié)合路局改革推動(dòng)發(fā)展的新局勢(shì)，深入檢查自身工作中的不足，把控好自身勞動(dòng)安全、行車安全，將自己的工作質(zhì)量提高、效率提高。我們要積極響應(yīng)路局“強(qiáng)基達(dá)標(biāo)，提質(zhì)增效”的工作要求，做好自己能做的，齊心協(xié)力為路局推動(dòng)新的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

提質(zhì)增效工作總結(jié) 篇6

教研教改是推進(jìn)教育課程改革的有效途徑，對(duì)促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，推動(dòng)學(xué)校持續(xù)開展有重要意義，先結(jié)合我校的實(shí)際情況，將本學(xué)期教研教改工作總結(jié)如下。

今年9月份，高中新課程在我校高一實(shí)施，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，理解新課程理念即“以人為本”、“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的教育理念是當(dāng)務(wù)之急。為此我積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)和各種培訓(xùn)活動(dòng)，課余有方案的學(xué)習(xí)相關(guān)理論書籍，同時(shí)通過聽課、說(shuō)課和評(píng)課、個(gè)人反思、“青藍(lán)工程”比賽等多種活動(dòng)，交流學(xué)習(xí)，反思教學(xué)，樹立研究意識(shí)，為新課程的實(shí)施做好堅(jiān)實(shí)的準(zhǔn)備。

身為生化教研組組長(zhǎng)的我深切感覺到，教研組是學(xué)校落實(shí)教學(xué)工作，開展教學(xué)研究和提高教師業(yè)務(wù)水平的重要組織之一，本學(xué)期我在教務(wù)處、教科處領(lǐng)導(dǎo)下做了如下工作。

（1）組織教師學(xué)習(xí)本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)。把學(xué)習(xí)新課程作為教研活動(dòng)的一部分，全組教師定時(shí)定點(diǎn)交流學(xué)習(xí)的心得體會(huì)，明確本學(xué)科的目的、任務(wù)，討論并確定教學(xué)要求，為新課程實(shí)施做好準(zhǔn)備。

（2）加大教師常規(guī)工作檢查力度。組織教師進(jìn)展教學(xué)常規(guī)建立，實(shí)現(xiàn)備課、上課、作業(yè)布置和批改、課外輔導(dǎo)，學(xué)業(yè)成績(jī)考核評(píng)定等根本教學(xué)環(huán)節(jié)的標(biāo)準(zhǔn)化、制度化。

（3）組織教師上好公開課。積極開展教學(xué)研究活動(dòng)，根據(jù)教學(xué)實(shí)際，圍繞學(xué)校教研課題確定研究課題，有方案地開展研究與交流活動(dòng)，組織教學(xué)研究課、公開課，及時(shí)總結(jié)交流，同時(shí)，以公開課的形式做好各種比賽前的預(yù)備課，并取得了一定的成績(jī)，張xx老師4月份參加市高中化學(xué)說(shuō)課比賽獲三等獎(jiǎng)，張xx老師在初中優(yōu)質(zhì)課比賽中獲縣級(jí)等等將，市級(jí)一等獎(jiǎng)，在學(xué)校組織的“青藍(lán)工程”教師全能比賽活動(dòng)，我們教研組張xx、李xx等多名教師獲得多種獎(jiǎng)項(xiàng)，對(duì)其他老師起到了很大的鼓舞作用。

（4）組織老師做好學(xué)生輔導(dǎo)工作。做好學(xué)生化學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)工作，認(rèn)真寫了輔導(dǎo)方案，定輔導(dǎo)時(shí)間地點(diǎn)，定輔導(dǎo)人員和各自負(fù)責(zé)的輔導(dǎo)內(nèi)容，并做好輔導(dǎo)紀(jì)錄，定期交流討論。同時(shí)，做好畢業(yè)班學(xué)生考試心理輔導(dǎo)工作。在教學(xué)實(shí)踐中有力的促進(jìn)了我校的教研教改工作。

本學(xué)期教研教改工作，雖然取得了一定成績(jī)，但也存在許多缺乏之處。

缺乏之處有：

（1）集體備課積極性不高，教師的自覺性低。

（2）學(xué)生輔導(dǎo)工作需要進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)化，輔導(dǎo)形式單一。

需要改進(jìn)的'地方有：

（1）加大集體備課研究力度。如單元、章、節(jié)、課時(shí)的目的和要求研究；重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)研究；作業(yè)或練習(xí)研究；教學(xué)過程的組織和教學(xué)方法的選擇研究等。

（2）是學(xué)生各種輔導(dǎo)工作標(biāo)準(zhǔn)化，要做到有方案、有記錄、有成績(jī)，是輔導(dǎo)形式多樣化，同時(shí)，做好學(xué)科的復(fù)習(xí)、出題、考試、評(píng)卷、成績(jī)統(tǒng)計(jì)和質(zhì)量分析工作，加大學(xué)生“學(xué)”的研究和試題研究力度，積極開展教育科研活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)本組的教研課題，以教學(xué)科研促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高，優(yōu)化學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制。

提質(zhì)增效工作總結(jié) 篇7

按照集團(tuán)公司關(guān)于提質(zhì)增效工作的總體要求，xxx結(jié)合自身實(shí)際，以問題為導(dǎo)向，以對(duì)標(biāo)為手段，針對(duì)管理中的重點(diǎn)領(lǐng)域和薄弱環(huán)節(jié)，扎實(shí)開展瘦身健體提質(zhì)增效工作，積極應(yīng)對(duì)嚴(yán)峻的xx市場(chǎng)形勢(shì)，確保了全年任務(wù)目標(biāo)的完成?，F(xiàn)將xxx瘦身健體、提質(zhì)增效工作總結(jié)如下：

一、20xx年瘦身健體提質(zhì)增效工作開展情況

（一）深挖潛力，精細(xì)管理，深化成本費(fèi)用管控

一是加強(qiáng)生產(chǎn)成本全過程控制，繼續(xù)推行修舊利廢和回收復(fù)用，降低設(shè)備配件消耗。處理好接續(xù)與生產(chǎn)費(fèi)用的關(guān)系，科學(xué)把握露天剝離和井工開拓工作進(jìn)度，在保證接續(xù)的前提下，合理優(yōu)化工程量，努力壓降生產(chǎn)成本。加強(qiáng)外委費(fèi)用管控，大力開展自檢自修和自行施工，對(duì)設(shè)備檢修、工程施工等業(yè)務(wù)堅(jiān)持自己能干絕不外委。堅(jiān)持管理降成本與技術(shù)降成本相結(jié)合，分專業(yè)、分系統(tǒng)對(duì)項(xiàng)目設(shè)計(jì)、生產(chǎn)布局、工藝流程、生產(chǎn)環(huán)節(jié)進(jìn)行科學(xué)優(yōu)化，堅(jiān)決消除各類無(wú)效損耗。本著保生產(chǎn)、保民生的原則，對(duì)各項(xiàng)可控成本費(fèi)用及專項(xiàng)資金一并壓縮，控制投資及壓縮規(guī)模，只安排有利于安全生產(chǎn)的必須項(xiàng)目。

二是在預(yù)算執(zhí)行中嚴(yán)把支出關(guān)，發(fā)揮預(yù)算剛性引領(lǐng)作用，按預(yù)算安排介入資金計(jì)劃審核，確保各項(xiàng)付現(xiàn)成本費(fèi)用實(shí)際進(jìn)度低于預(yù)算時(shí)間進(jìn)度。出臺(tái)《關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)專項(xiàng)考核辦法》，實(shí)行月度考核，倒逼預(yù)算兌現(xiàn)。全年公司噸煤制造成本xxx元，比預(yù)算降低8.90元，同比噸煤提高2.83元，剔除蒙東能源、錫林河政策性停產(chǎn)因素，噸煤制造成本xxx元，同比降低1.67元。

三是嚴(yán)控非生產(chǎn)性支出，全面加強(qiáng)“三項(xiàng)”費(fèi)用、“三公”經(jīng)費(fèi)等八項(xiàng)費(fèi)用管控，確保完成集團(tuán)公司下達(dá)的費(fèi)用指標(biāo)。20xx年，xxx公司“三項(xiàng)”費(fèi)用共發(fā)生13.1億元，同比減少1.3億元，降低9.34%。“三公”經(jīng)費(fèi)等八項(xiàng)費(fèi)用總額xxx萬(wàn)元，同比降低xxx萬(wàn)元，降幅16.67%，比預(yù)算降低1505萬(wàn)元，降幅17.75%。

（二）深化改革，激發(fā)活力，優(yōu)化管理體制機(jī)制

一是理順管理體制機(jī)制。結(jié)合企業(yè)發(fā)展需要，對(duì)采購(gòu)、投資、安全、黨建等關(guān)鍵領(lǐng)域的'管理機(jī)制進(jìn)行了系統(tǒng)梳理，修訂制度xxx項(xiàng)，新建制度xxx項(xiàng)。落實(shí)集中管控要求，進(jìn)一步規(guī)范財(cái)務(wù)共享中心和物資采購(gòu)與管理業(yè)務(wù)流程。精簡(jiǎn)機(jī)關(guān)部門設(shè)置，合并部門xx個(gè)。按照管理與運(yùn)行分設(shè)的原則，將市場(chǎng)營(yíng)銷部與銷售公司分立。推行關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)月度考核，倒逼指標(biāo)兌現(xiàn)。建立了有效溝通機(jī)制，全面加強(qiáng)安全與技術(shù)、生產(chǎn)與銷售、供應(yīng)與機(jī)電等工作的溝通銜接，增強(qiáng)了工作安排的科學(xué)性，提高了計(jì)劃兌現(xiàn)率。

二是盤活人力資源。啟動(dòng)了全公司范圍的“四定”工作。結(jié)合礦井退出和人員安置實(shí)際，以西露天礦為基礎(chǔ)，組建了礦建工程公司。推進(jìn)減人提效，鼓勵(lì)員工內(nèi)退、病退，全年共辦理退休退職xxx人，辦理病退xxx人。統(tǒng)籌考慮本部財(cái)務(wù)系統(tǒng)管理人員現(xiàn)狀，推行重點(diǎn)崗位、關(guān)鍵崗位人員交流。打通人才成長(zhǎng)通道，37名員工被評(píng)為公司“首席技師”。

（三）對(duì)標(biāo)先進(jìn)，提質(zhì)增效，扎實(shí)開展煤礦對(duì)標(biāo)管理

一是促進(jìn)對(duì)標(biāo)管理與實(shí)際工作的深度融合。要求各原煤生產(chǎn)礦、各專業(yè)部門對(duì)標(biāo)工作堅(jiān)持問題導(dǎo)向，深入剖析指標(biāo)波動(dòng)原因，通過數(shù)據(jù)對(duì)比找差距，制訂追標(biāo)措施，縮小與標(biāo)桿單位之間的管理差距，不同程度地提升了管理水平，取得了對(duì)標(biāo)工作的初步成效。

二是充分挖掘和利用公司內(nèi)部標(biāo)桿資源。指導(dǎo)各單位縱向延伸對(duì)標(biāo)領(lǐng)域，進(jìn)一步劃小對(duì)標(biāo)單元，打造標(biāo)桿井（隊(duì)）、班組，開展連隊(duì)、班組之間的管理對(duì)標(biāo)。目前，以老公營(yíng)子礦為試點(diǎn)開展了連隊(duì)對(duì)標(biāo)。

三是積極推進(jìn)外部對(duì)標(biāo)。要求已經(jīng)建立外部對(duì)標(biāo)工作機(jī)制的單位，做好追標(biāo)措施的責(zé)任落實(shí)和推進(jìn)工作，力求使標(biāo)桿單位的成熟管理經(jīng)驗(yàn)本土化，切實(shí)通過走出去對(duì)標(biāo)提升本單位管理水平。鼓勵(lì)其他各原煤生產(chǎn)礦積極走出去尋找標(biāo)桿煤礦，努力建立外部對(duì)標(biāo)工作機(jī)制。

四是建立月度對(duì)標(biāo)工作通報(bào)機(jī)制。自10月份開始，每月印發(fā)一期對(duì)標(biāo)工作簡(jiǎn)報(bào)，刊發(fā)各礦月度對(duì)標(biāo)工作報(bào)告，通報(bào)對(duì)標(biāo)工作中存在問題，安排和部署近期對(duì)標(biāo)工作等。

二、工作中的問題與不足

（一）提質(zhì)增效工作氛圍還不夠濃厚。基層單位按照xxx公司提質(zhì)增效實(shí)施方案要求，均成立了相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，制訂了方案，部署相關(guān)工作的開展，但是氛圍不濃，尚未形成全員參與，全面提質(zhì)增效的濃厚氛圍。

（二）提質(zhì)增效工作實(shí)效不明顯。部分基層單位結(jié)合本單位實(shí)際開展了一些提質(zhì)增效工作，但是與實(shí)際工作結(jié)合的深度不夠，基層單位對(duì)提質(zhì)增效工作重視程度有待提高，取得的實(shí)效不明顯。

提質(zhì)增效工作總結(jié) 篇8

20xx年7月，教育部頒發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》，為深入貫徹落實(shí)中央和省、市、區(qū)“雙減”工作會(huì)議和有關(guān)文件精神，從20xx年9月開始，我校就開始立足實(shí)際，秉承“保障每一位兒童高品質(zhì)的學(xué)習(xí)權(quán)，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)真實(shí)發(fā)生"的學(xué)習(xí)共同體理念，結(jié)合學(xué)習(xí)共同體理念下的課例研究，以優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)為切入點(diǎn)，以提升教育教學(xué)質(zhì)量為保障，積極探索“減負(fù)增效”的有效措施。經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)踐，初見成效。

一、用好“三單"，以“學(xué)”代“教"

減負(fù)增效要想真正減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，首先必須保證課堂學(xué)習(xí)的高效。我校從20xx年春季開始進(jìn)行學(xué)共體課堂改進(jìn)實(shí)踐，通過班級(jí)學(xué)習(xí)共同體打造，形成了互助互學(xué)的師生關(guān)系，師生關(guān)系變得融了，學(xué)生具有了傾聽、思考、表達(dá)、質(zhì)疑的習(xí)慣，學(xué)習(xí)在課堂上真實(shí)發(fā)生了。推進(jìn)學(xué)共體課堂改進(jìn)，我們始終堅(jiān)持做學(xué)習(xí)共同體課例研究，積極打造“溫暖、相融、寧?kù)o”的學(xué)共體課堂，立足學(xué)生與課堂實(shí)際，向課堂要質(zhì)量，課堂學(xué)習(xí)真實(shí)發(fā)生了，學(xué)習(xí)自然就有效果了，這是最重要的減負(fù)增效途徑。

為了讓學(xué)生的學(xué)習(xí)在課堂中真實(shí)發(fā)生，讓學(xué)生經(jīng)歷學(xué)習(xí)的全過程，我校特別重視“預(yù)習(xí)單、學(xué)習(xí)單、作業(yè)單”的設(shè)計(jì)?！叭龁巍痹O(shè)計(jì)中，預(yù)習(xí)單重在前測(cè)是教學(xué)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)，利用預(yù)習(xí)單能了解學(xué)生的“最近發(fā)展區(qū)”；學(xué)習(xí)單是核心，是教學(xué)設(shè)計(jì)的關(guān)鍵，利用學(xué)習(xí)單能引發(fā)學(xué)生的深入思考與學(xué)習(xí)；作業(yè)單重在鞏固，是對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)的反饋，是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的檢測(cè)。“三單"的最優(yōu)設(shè)計(jì)能保障高品質(zhì)的學(xué)習(xí)真實(shí)發(fā)生，因此在平時(shí)的教學(xué)中，老師們?cè)谶M(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)、上課、觀課、議課、上改進(jìn)課的過程中，不斷地調(diào)整和深化“三單"設(shè)計(jì)，特別是從課前預(yù)習(xí)、課中學(xué)習(xí)和課后作業(yè)的三個(gè)環(huán)節(jié)中，讓老師們對(duì)如何利用好“三單”提升課堂學(xué)習(xí)效果有了更深刻的理解和體會(huì)。

二、確立課題，優(yōu)化作業(yè)，減負(fù)增效

“雙減”和“五項(xiàng)管理"政策的出臺(tái)對(duì)學(xué)校課堂教學(xué)和作業(yè)設(shè)計(jì)提出了更高的要求。“課內(nèi)布置、校內(nèi)完成"是學(xué)校作業(yè)布置的基本要求。為了使課堂教學(xué)更加高效，作業(yè)設(shè)計(jì)更加合理，學(xué)校以年級(jí)部、教研組為單位齊聚教研，以“優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，減負(fù)增效"為研究課題，探素新學(xué)期如何在工作中不折不扣地落實(shí)“雙減”政策，科學(xué)合理布置學(xué)生作業(yè)。圍繞“落實(shí)雙減政策，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)”這個(gè)主題，各教研組開展了研討活動(dòng)。在研討活動(dòng)中老師們一致認(rèn)為：作業(yè)設(shè)計(jì)要體現(xiàn)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求。

二是要促進(jìn)學(xué)生的思維發(fā)展。

在作業(yè)設(shè)計(jì)中，以學(xué)生的發(fā)展水平為切入點(diǎn)，為學(xué)生設(shè)置符合其“最近發(fā)展區(qū)"的任務(wù)，既可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又可以最大限度地使學(xué)生參與到完成作業(yè)的過程中來(lái)，實(shí)現(xiàn)作業(yè)功能的最優(yōu)化。

三是形式要豐富多樣。

除了書面作業(yè)外，還應(yīng)設(shè)置如課外讀、對(duì)話、觀察、訪談、操作、實(shí)驗(yàn)等階段性、探究性、實(shí)踐性的作業(yè)。作業(yè)形式應(yīng)根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)生學(xué)習(xí)水平、年齡特征和興趣等有所選擇、有所側(cè)重。思考與實(shí)踐并行，各年級(jí)各學(xué)科老師在平時(shí)進(jìn)行作業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)，根據(jù)學(xué)生的學(xué)情，分層設(shè)計(jì)作業(yè)，設(shè)計(jì)可供學(xué)生自主選擇的作業(yè)，使每個(gè)學(xué)生都能得到不同的發(fā)展?？紤]到學(xué)生水平的差異性，盡量設(shè)計(jì)有“彈性”“層次性”“創(chuàng)新性”的作業(yè)，力求形成本年級(jí)本學(xué)科各具特色的作業(yè)設(shè)計(jì)。如一二年級(jí)部的老師們?yōu)榱吮ＷC教學(xué)質(zhì)量，在不留書面作業(yè)的前提下，選擇了有趣、有用、有挑戰(zhàn)、綜合性、延展性，有育人功能的作業(yè)一一“古詩(shī)配畫”“閱讀闖關(guān)”“口算小能手”“小小演說(shuō)家”等。中高年級(jí)的數(shù)學(xué)教師根據(jù)學(xué)生實(shí)際，設(shè)計(jì)了基礎(chǔ)型、提高型、拓展型作業(yè)，以滿足不同學(xué)生的需求。同時(shí)創(chuàng)新作業(yè)形式，嘗試設(shè)計(jì)多樣化的數(shù)學(xué)作業(yè)，如：創(chuàng)意設(shè)計(jì)作業(yè)、調(diào)查統(tǒng)計(jì)作業(yè)、主題活動(dòng)作業(yè)等，以提升學(xué)生的數(shù)學(xué)思維品質(zhì)，引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會(huì)進(jìn)行深度思考與學(xué)習(xí)。中高年級(jí)的語(yǔ)文教師注重單元作業(yè)設(shè)計(jì)，著眼題目?jī)?nèi)涵，豐富題目類型，拓展活動(dòng)類、任務(wù)類、情景類作業(yè)，增加跨學(xué)科類作業(yè)，結(jié)合單元特點(diǎn)，注重培養(yǎng)學(xué)生思辨能力。英語(yǔ)教師注重激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)與欲望，將作業(yè)單分為基礎(chǔ)篇、發(fā)展篇和挑戰(zhàn)篇三大板塊，每個(gè)篇章都有個(gè)性化的型設(shè)計(jì)，體現(xiàn)了教師對(duì)學(xué)情的充分考量。

三、健全制度，抓實(shí)管理，減負(fù)增效

學(xué)校秉持“總量控制、內(nèi)容精選、布置分層、教師先做、課內(nèi)布置、校內(nèi)完成、及時(shí)反饋”的作業(yè)管理方針，先后出臺(tái)了《xx小學(xué)作業(yè)管理實(shí)施方案》《xx小學(xué)學(xué)生校內(nèi)作業(yè)公示制度》等，完善了作業(yè)管理，規(guī)范了教師的作業(yè)布置與批改行為，為“雙減”工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

為切實(shí)把“優(yōu)化作業(yè)”設(shè)置落到實(shí)處，切實(shí)減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，學(xué)校借助信息技術(shù)手段，設(shè)計(jì)了線上金山文檔作業(yè)日公開平臺(tái)，要求1至2年級(jí)不留書面作業(yè)，3至6年級(jí)書面作業(yè)總量每天不超過60分鐘。學(xué)校每天詳細(xì)記錄所有班級(jí)的各科作業(yè)的'作業(yè)量以及完成作業(yè)的時(shí)間，學(xué)校課后服務(wù)審核與督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)金山文檔作業(yè)公示的內(nèi)容，每日核査3至6年級(jí)各個(gè)班級(jí)的語(yǔ)數(shù)英“書面作業(yè)”，并不定時(shí)的對(duì)各個(gè)班級(jí)的作業(yè)量進(jìn)行實(shí)際調(diào)研，對(duì)學(xué)生在課后服務(wù)時(shí)段的學(xué)習(xí)狀態(tài)進(jìn)行查看了解，及時(shí)指導(dǎo)，力爭(zhēng)讓學(xué)生在校內(nèi)完成作業(yè)，把減負(fù)增效落到實(shí)處。

四、課后服務(wù)，精準(zhǔn)輔導(dǎo)，減負(fù)增效

為了貫徹落實(shí)教育部關(guān)于確保義務(wù)教育學(xué)校課后服務(wù)全覆蓋的政策精神校本著“自愿選擇、特色發(fā)展、需求為先、安全為要”的原則，先行嘗試進(jìn)行課后服務(wù)。老師們利用課后服務(wù)時(shí)間精心指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，并對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)和答疑，為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間。做到每個(gè)學(xué)生的作業(yè)都是當(dāng)堂面批，解決了家長(zhǎng)，尤其是留守兒童的爺爺奶奶們輔導(dǎo)難的問題。學(xué)校憑借課后服務(wù)日督導(dǎo)的方式，確保了課后服務(wù)工作的有效開展，取得了“解決家長(zhǎng)難題、發(fā)揮教師特長(zhǎng)、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性、彰顯學(xué)校特色”的良好效果。

五、強(qiáng)化質(zhì)量，彰顯特色，提質(zhì)增效

我校的育人目標(biāo)是：“多樣的能力、健全的人格、健康的身體”建校以來(lái)，學(xué)校一直把培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)與能力、提高教育教學(xué)質(zhì)量，作為重點(diǎn)工作來(lái)抓。

（一）抓課堂就是抓質(zhì)量

學(xué)校通過構(gòu)建“溫暖、相融、寧?kù)o”的學(xué)共體課堂，向課堂要質(zhì)量。要求在課堂上建立學(xué)生間相互傾聽的關(guān)系，學(xué)生間的傾聽要會(huì)理解，會(huì)比較，會(huì)評(píng)價(jià)。建立對(duì)話性的協(xié)同學(xué)習(xí)關(guān)系，人人有任務(wù)，人人守規(guī)則，不霸權(quán)。學(xué)生通過同伴的思考和幫助，豐富自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，深化自己的思考，課堂成為每個(gè)人學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的場(chǎng)所。建設(shè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，課堂上師生關(guān)系融洽，平等交流，學(xué)生思維是自由的、靈動(dòng)的，真實(shí)的想法層出不窮，學(xué)習(xí)在課堂上真實(shí)發(fā)生。課堂由于師生謙和，相互信賴，思維的高度生長(zhǎng)而溫暖、相融、寧?kù)o，課堂教學(xué)質(zhì)量自然高效。在每學(xué)期期末對(duì)四五六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行學(xué)科質(zhì)量抽測(cè)時(shí)，我校學(xué)生學(xué)科質(zhì)量喜人，成績(jī)的取得離不開每節(jié)課的高效學(xué)習(xí)。

（二）抓習(xí)慣就是抓質(zhì)量

要抓教學(xué)質(zhì)量必須從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣入手。隨著學(xué)共體課堂的推進(jìn)，我校先后出臺(tái)了《xx小學(xué)低年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)則》《xx小學(xué)中高年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)則》《xx小學(xué)學(xué)生傾聽、思考、表達(dá)、質(zhì)疑習(xí)慣的培養(yǎng)規(guī)則》，并以海報(bào)的形式張貼在教室內(nèi)的墻壁上，通過學(xué)科組教師合作對(duì)學(xué)生進(jìn)行集中培訓(xùn)和日常化的實(shí)踐培養(yǎng)，學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣逐漸養(yǎng)成。低年級(jí)學(xué)生學(xué)會(huì)了在課堂上靜靜地傾聽、努力地思考，大膽地發(fā)問、充分地表達(dá)，積極地合作、主動(dòng)地分享。中高年級(jí)的學(xué)生在每節(jié)課上都能具備良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，在獨(dú)立學(xué)習(xí)、對(duì)子組交流、小組內(nèi)學(xué)習(xí)、全班分享時(shí)都能按學(xué)習(xí)規(guī)則主動(dòng)快樂地學(xué)習(xí)。

（三）抓讀書就是抓質(zhì)量

學(xué)校結(jié)合師生實(shí)際構(gòu)建了“陽(yáng)光課程”體系，建設(shè)了基礎(chǔ)類課程、拓展類課程、選擇類課程和活動(dòng)類課程四位一體的陽(yáng)光課程體系。在課程實(shí)施中，結(jié)合書香校園建設(shè)，學(xué)校新建了“悅讀長(zhǎng)廊"，開發(fā)閱讀課程，推薦適應(yīng)學(xué)生閱讀的必讀書和選讀書共138本。注重整本書閱讀的“三課一評(píng)"指導(dǎo)，學(xué)生已經(jīng)愛上了閱讀。為落實(shí)教育部“雙減"意見，大力提升教育教學(xué)質(zhì)量，確保學(xué)生在校內(nèi)學(xué)足學(xué)好，學(xué)校多措并進(jìn)，結(jié)合陽(yáng)光閱讀課程的實(shí)施，在作業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)注重抓學(xué)生的讀書習(xí)慣，按照《xx小學(xué)陽(yáng)光閱讀課程實(shí)施方案》要求，各班級(jí)成立了圖書角同學(xué)之間相互推薦自己喜歡的圖書、交流讀書心得體會(huì)已經(jīng)成為習(xí)慣，快樂讀書已經(jīng)成為學(xué)生的生活方式。閱讀面的拓展、閱讀量的積累，使學(xué)生厚積而薄發(fā)，語(yǔ)文素養(yǎng)與能力不斷提升，在教育局對(duì)我校進(jìn)行能力抽測(cè)時(shí)，我校學(xué)生的閱讀水平居鎮(zhèn)內(nèi)直屬小學(xué)前列。

優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)、提高作業(yè)管理水平、提升教育教學(xué)質(zhì)量、減負(fù)増效是大勢(shì)所趨，對(duì)我校來(lái)說(shuō)既是機(jī)遇，又是挑戰(zhàn)。教育是一個(gè)不斷探索和尋找最佳“契合點(diǎn)的過程。在“雙減”的大背景下，我們將繼續(xù)做好學(xué)習(xí)共同體建設(shè)，不斷探索，堅(jiān)持“一個(gè)都不能少"的教育理念，嚴(yán)格范辦學(xué)行為，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，切實(shí)增強(qiáng)教學(xué)效果。在減負(fù)增效的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。

提質(zhì)增效工作總結(jié) 篇9

“減負(fù)增效”是當(dāng)前新形勢(shì)下的教育任務(wù)，這種新的要求正成為推動(dòng)教育改革向縱深方向發(fā)展的原動(dòng)力。從學(xué)科角度，探討“減負(fù)增效”的實(shí)施策略，全面提升學(xué)生的素養(yǎng)，顯得尤為重要。

一、作業(yè)管理，輕負(fù)擔(dān)

“減負(fù)增效”在作業(yè)上的體現(xiàn)并不是簡(jiǎn)單的少留作業(yè)。作業(yè)是“減負(fù)”的一方面，同時(shí)也是“增效”的重要手段之一。

精心設(shè)計(jì)，事半功倍。要減負(fù)，就必須讓孩子從成堆的作業(yè)中解放出來(lái)，就要求教師要精選習(xí)題，精心琢磨，作業(yè)要適量，難易度要適當(dāng)。量過多或難度過高都會(huì)直接影響學(xué)生及時(shí)認(rèn)真地完成。自編自擬也必不可少，這樣的習(xí)題目的性更強(qiáng)，減負(fù)增效更明顯。作業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)成為備課中的重要內(nèi)容，提高作業(yè)設(shè)計(jì)的含金量，加強(qiáng)針對(duì)性，體現(xiàn)靈活性，提倡“分層作業(yè)”、“自主作業(yè)”，設(shè)計(jì)“作業(yè)超市”或“作業(yè)套餐”，供學(xué)生選擇倡導(dǎo)教師分層布置作業(yè)，根據(jù)部分學(xué)生學(xué)習(xí)情況免做部分作業(yè)。推行“計(jì)時(shí)”作業(yè),要求教師在布置作業(yè)時(shí)，注明中等程度學(xué)生完成作業(yè)的時(shí)間，以此嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量，提高學(xué)生完成書面作業(yè)的效率。

當(dāng)堂作業(yè)，有效指導(dǎo)。課后做作業(yè)，學(xué)生雖然完成了，但有一部分學(xué)生是草草了事。教師批改后不能反饋到真實(shí)的信息，學(xué)生也沒有起到鞏固練習(xí)作用，課后作業(yè)成了一道虛設(shè)的工程，費(fèi)時(shí)費(fèi)力無(wú)效果，且形成惡性循環(huán)，逃學(xué)、厭學(xué)者應(yīng)運(yùn)而生?，F(xiàn)在為了真正地能反饋到學(xué)生掌握和應(yīng)用知識(shí)的程度，同時(shí)為了真正地減負(fù)增效，教師可以盡量留一些課堂時(shí)間(一般5～10分鐘)給學(xué)生用來(lái)完成作業(yè)。教師同時(shí)巡視、察看學(xué)生當(dāng)堂的作業(yè)情況，獲得正確反饋并可及時(shí)糾正、指導(dǎo)學(xué)生錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，學(xué)生也會(huì)最大限度的自己開動(dòng)腦筋考慮問題，獨(dú)立完成作業(yè)，真正做到“做有成效”。課堂上作業(yè)后，課外可以少布置或布置一些思考題，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力，理論聯(lián)系實(shí)踐的能力，讓學(xué)生沒有那種課業(yè)負(fù)擔(dān)的心理，反到有一種意有未盡的感覺，激發(fā)他們?cè)賹W(xué)習(xí)，再探索的興趣和熱情。

批改輔導(dǎo)，示范激勵(lì)。教師的批改也間接影響學(xué)生及時(shí)認(rèn)真地完成作業(yè)。教師的批改一定要做到及時(shí)，決不能拖拉，以獲得及時(shí)信息進(jìn)行評(píng)講和糾正典型錯(cuò)誤;批改一定要認(rèn)真，

這將對(duì)學(xué)生起到一個(gè)示范的作用。作業(yè)評(píng)價(jià)體現(xiàn)人文關(guān)懷，既關(guān)注學(xué)生知識(shí)技能的理解和掌握，要關(guān)注學(xué)生情感與態(tài)度的形成和發(fā)展，這樣學(xué)生會(huì)十分喜歡看自己的作業(yè)，有再做作業(yè)的愿望。另外，教師的工作應(yīng)分課堂和課外兩部分。課堂以授課為主，課外以指導(dǎo)為主。課堂面向全體學(xué)生，課外面向部分學(xué)生，做好提優(yōu)補(bǔ)差。對(duì)差生多鼓勵(lì)、少批評(píng)，多輔導(dǎo)，不放任，做到對(duì)學(xué)生的學(xué)情心中有數(shù)，從而采取切實(shí)有效的辦法幫助學(xué)生提高。教師可以每人準(zhǔn)備一本“錯(cuò)題記錄本”，記錄學(xué)生作業(yè)與練習(xí)中出現(xiàn)的典型問題，根據(jù)班級(jí)情況將這些題目定期(一般不超過一個(gè)月)進(jìn)行練習(xí)。

多方結(jié)合，細(xì)化要求。應(yīng)調(diào)動(dòng)多方力量，創(chuàng)造性地分年級(jí)細(xì)化作業(yè)布置要求。如：一二年級(jí)無(wú)書面回家作業(yè)，為了讓家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，要求各班在校園網(wǎng)上每周公布語(yǔ)數(shù)英學(xué)科的一周學(xué)習(xí)要點(diǎn)，并提供家長(zhǎng)、學(xué)生留言板，方便家校聯(lián)系和溝通?？稍O(shè)計(jì)免作業(yè)章，方便老師執(zhí)行免做作業(yè)制度。各班發(fā)放作業(yè)布置統(tǒng)籌本，方便班主任協(xié)調(diào)控制語(yǔ)數(shù)英等各科作業(yè)總量等等。

二、立足課堂，增實(shí)效

課堂教學(xué)，是“減負(fù)增效”的根本，也是一項(xiàng)比較復(fù)雜的工程。

深入研究小學(xué)生語(yǔ)文知識(shí)與能力訓(xùn)練序列。清晰準(zhǔn)確的目標(biāo)意識(shí)，是實(shí)現(xiàn)高效課堂的前提。為改變教師平時(shí)教學(xué)目標(biāo)“模模糊糊一大片”的現(xiàn)象，要求強(qiáng)化各年段的教學(xué)目標(biāo)意識(shí)，明確課標(biāo)中各年段目標(biāo)與總目標(biāo)、各年段目標(biāo)之間的關(guān)聯(lián)，認(rèn)真開展年段教學(xué)序列的研究，遵循學(xué)科特點(diǎn)和各年段學(xué)生的發(fā)展規(guī)律，探究激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法、培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣與能力的教學(xué)策略，開展科學(xué)有效的.教學(xué)，把好年段質(zhì)量關(guān)。力求將訓(xùn)練目標(biāo)、教學(xué)設(shè)計(jì)片段與語(yǔ)文實(shí)踐設(shè)計(jì)三者結(jié)合，為一線教師提供教學(xué)訓(xùn)練的抓手，提升教學(xué)效益。

努力提升細(xì)讀文本深度備課的能力。教師要多給自己一些時(shí)間進(jìn)行備課，吃透教材。語(yǔ)文教學(xué)，失去研讀教材的時(shí)間，就是在浪費(fèi)和消耗自己的教育時(shí)間，放棄自己的成長(zhǎng)。因此，要在精研文本上下功夫，從讀者、教師、學(xué)生等多個(gè)角度解讀文本，要通過對(duì)語(yǔ)言的理解走進(jìn)作品的藝術(shù)世界，與作品對(duì)話，與作者對(duì)話，用自己的心靈去感受。教師既要沉入文本，又要跳出文本，既在細(xì)節(jié)處探查入微，同時(shí)還要對(duì)文本有一個(gè)整體宏觀的把握。要用全新的眼光去審視文本，發(fā)掘新的意義，從語(yǔ)言、細(xì)節(jié)、篇章結(jié)構(gòu)到文化背景都努力做出獨(dú)到的解讀。在日益增大的競(jìng)爭(zhēng)壓力下，學(xué)習(xí)壓力下，孩子們的書包一天比一天沉，戴上眼鏡的同學(xué)越來(lái)越多，希望這里大家可以好好看看小學(xué)語(yǔ)文減負(fù)總結(jié)。

提質(zhì)增效工作總結(jié) 篇10

通過學(xué)習(xí)局、院關(guān)于"轉(zhuǎn)型升級(jí)、提質(zhì)增效"大討論活動(dòng)有關(guān)文件精神，有幾點(diǎn)體會(huì)和建議。

我國(guó)地勘經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)嚴(yán)峻，財(cái)政投資的項(xiàng)目越來(lái)越少，競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，礦業(yè)形勢(shì)正遇寒冬。關(guān)于這一點(diǎn)，相信大家結(jié)合單位的實(shí)際情況，通過這一階段時(shí)間的學(xué)習(xí)和討論，認(rèn)識(shí)越來(lái)越深刻，思想越來(lái)越統(tǒng)一，"轉(zhuǎn)型升級(jí)、提質(zhì)增效"是地勘經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然要求，轉(zhuǎn)的越晚越被動(dòng)，轉(zhuǎn)的越早越主動(dòng)。我認(rèn)為地勘單位轉(zhuǎn)型升級(jí)、提質(zhì)增效工作要分兩個(gè)方面來(lái)進(jìn)行，一方面是"小轉(zhuǎn)"，另一方面是"大轉(zhuǎn)"， "小轉(zhuǎn)"和"大轉(zhuǎn)"兩方面有機(jī)結(jié)合互為補(bǔ)充，而不能顧此失彼。

一、"小轉(zhuǎn)"：

我所認(rèn)為的"小轉(zhuǎn)"是指在我單位現(xiàn)有的人力物力及資質(zhì)等條件下，改變主攻方向，緊跟形勢(shì)，打造現(xiàn)代特色的地質(zhì)產(chǎn)業(yè)鏈，不斷地進(jìn)行自我完善和發(fā)展提升。小轉(zhuǎn)是我單位穩(wěn)中求進(jìn)、可持續(xù)發(fā)展的必經(jīng)階段，是我們今后做大做強(qiáng)的基礎(chǔ)和前提。

改變主攻方向：目前甚至以后幾年，地勘行業(yè)和礦業(yè)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)嚴(yán)峻，這是我們面臨的困難和挑戰(zhàn)，但是困難和機(jī)遇并存，在大地質(zhì)服務(wù)領(lǐng)域，如基礎(chǔ)地質(zhì)、地環(huán)地災(zāi)、水工環(huán)地質(zhì)和地質(zhì)科技領(lǐng)域等，前景廣闊，發(fā)展的潛力巨大，而恰恰在這方面又是我們的優(yōu)勢(shì)。在一些國(guó)家倡導(dǎo)的節(jié)能減排和生態(tài)環(huán)保的產(chǎn)業(yè)，如淺層地?zé)崮艿拈_發(fā)和利用方面前景也是非常的看好，我單位目前也從事這方面的經(jīng)營(yíng)和生產(chǎn)，積累了較豐富的經(jīng)驗(yàn)，雖然目前看，其經(jīng)營(yíng)規(guī)模和經(jīng)濟(jì)效益都不盡如人意，但我相信，隨著國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策的調(diào)整，會(huì)出臺(tái)相關(guān)的扶持政策，這一領(lǐng)域的投資規(guī)模會(huì)越來(lái)越大，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，盡快提升及申辦有關(guān)資質(zhì)，加強(qiáng)管理。建議我單位抽出得力人手，成立研究小組專門搜集追蹤研究這方面國(guó)家的有關(guān)政策，加強(qiáng)和政府相關(guān)職能部門以及有關(guān)大企業(yè)大公司的溝通和聯(lián)系，占領(lǐng)新興產(chǎn)業(yè)的至高點(diǎn)。所以現(xiàn)在需要我們馬上要統(tǒng)一思想，更新觀念，改變主攻方向，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，爭(zhēng)取在這些領(lǐng)域搶占市場(chǎng)，做大做強(qiáng)。

自我完善和發(fā)展提升：主要是要加強(qiáng)資質(zhì)建設(shè)和完善體制機(jī)制以及管理制度等方面。

加強(qiáng)資質(zhì)建設(shè)：要努力申辦新資質(zhì)，增加資質(zhì)的類別，特別是和大地質(zhì)服務(wù)領(lǐng)域、地質(zhì)科技領(lǐng)域以及相關(guān)的勘查施工業(yè)工作內(nèi)容相類似的其他行業(yè)的資質(zhì)，如：水利、市政、綠化等方面的資質(zhì)。

我院有些資質(zhì)偏低，競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)。如：區(qū)域地質(zhì)調(diào)查、液體礦產(chǎn)勘查、水工環(huán)地質(zhì)調(diào)查等資質(zhì)，目前仍然是乙級(jí)資質(zhì)，物探是丙級(jí)資質(zhì)，缺乏競(jìng)爭(zhēng)力，難以承攬大項(xiàng)目，難以做大做強(qiáng)，甚至有些資質(zhì)短缺，如化探資質(zhì)等。

建議馬上行動(dòng)起來(lái)，克服困難，加快資質(zhì)建設(shè)的速度，從人才建設(shè)、業(yè)績(jī)材料和設(shè)備儀器準(zhǔn)備等基礎(chǔ)工作做起，院領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)高度重視，各相關(guān)部門及實(shí)體應(yīng)積極配合，互相協(xié)作，盡快把資質(zhì)工作搞上去，實(shí)現(xiàn)資質(zhì)高而全，增強(qiáng)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力。當(dāng)然，在重視資質(zhì)建設(shè)的同時(shí)，也不能放松其他方面的管理，如安全、質(zhì)量等管理工作，否則，任何一方面出現(xiàn)短板，都會(huì)影響我們的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，阻礙我單位的快速發(fā)展。

二、大轉(zhuǎn)：

所謂的大轉(zhuǎn)是指向地質(zhì)產(chǎn)業(yè)鏈以外的、符合國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策的前景廣闊的`其他行業(yè)轉(zhuǎn)型，培育新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。我認(rèn)為，光一味地求穩(wěn)，僅停留在現(xiàn)有的傳統(tǒng)地質(zhì)行業(yè)及其相關(guān)產(chǎn)業(yè)鏈產(chǎn)業(yè)上，難以正真做大做強(qiáng)。這就需要我們從現(xiàn)在開始，就把眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)，學(xué)會(huì)兩條腿走路，立于不敗之地。

"靠山吃山，靠海吃海"，我們背靠著五岳之首、世界著名的泰山，幾千年來(lái)積淀凝聚了濃厚的泰山文化，泰山位于經(jīng)典旅游線路"一山一水一圣人"的中心，來(lái)泰山旅游的游客量非常之巨大。我們能否圍繞泰山，結(jié)合蓬勃發(fā)展的旅游產(chǎn)業(yè)，充分挖掘泰山的潛力，做篇大文章。要充分進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研，認(rèn)真進(jìn)行可行性研究，決不能盲目上馬。

結(jié)合泰山文化，挖掘旅游資源，能否開發(fā)象人文旅游景點(diǎn)、綠色生態(tài)旅游等這樣的項(xiàng)目，把泰山文化和一些泰山旅游資源都融合進(jìn)去，然后進(jìn)行包裝，樹立自己的品牌，廣泛進(jìn)行宣傳。為泰安的旅游事業(yè)添磚加瓦，同時(shí)為五院真正實(shí)現(xiàn)"轉(zhuǎn)型升級(jí)、體質(zhì)增效"開創(chuàng)新局面。

提質(zhì)增效工作總結(jié) 篇11

在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下，提高生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量已成為企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。為了更好地適應(yīng)市場(chǎng)需求，提升競(jìng)爭(zhēng)力，我公司積極開展了提質(zhì)增效工作。在過去的一段時(shí)間里，我們采取了一系列措施，取得了一定的成效?，F(xiàn)在，我將對(duì)這些工作進(jìn)行總結(jié)，以期為今后的工作提供經(jīng)驗(yàn)和借鑒。

1.加強(qiáng)了員工培訓(xùn)，提高了員工的技能水平和工作效率。

我們組織了各類培訓(xùn)課程，包括生產(chǎn)技術(shù)、質(zhì)量管理、安全生產(chǎn)等方面的培訓(xùn)。通過這些培訓(xùn)，員工的專業(yè)知識(shí)得到了提升，工作技能得到了提高，為提高生產(chǎn)效率奠定了基礎(chǔ)。

2優(yōu)化了生產(chǎn)流程，提高了生產(chǎn)效率。

我們對(duì)生產(chǎn)流程進(jìn)行了全面的分析，找出了存在的'問題和瓶頸，并采取了相應(yīng)的改進(jìn)措施。通過優(yōu)化生產(chǎn)流程，我們減少了生產(chǎn)環(huán)節(jié)，提高了生產(chǎn)效率，降低了生產(chǎn)成本，提高了產(chǎn)品質(zhì)量。

3.加強(qiáng)了質(zhì)量管理，提高了產(chǎn)品質(zhì)量。

我們建立了嚴(yán)格的質(zhì)量管理體系，制定了詳細(xì)的質(zhì)量管理規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)了對(duì)生產(chǎn)過程的監(jiān)控和檢驗(yàn)。通過這些措施，我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決了質(zhì)量問題，提高了產(chǎn)品的合格率和一致性，增強(qiáng)了產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)力。

4.加強(qiáng)了成本控制，提高了企業(yè)效益。

我們對(duì)生產(chǎn)成本進(jìn)行了詳細(xì)的分析，找出了浪費(fèi)和不必要的開支，并采取了相應(yīng)的節(jié)約措施。通過降低成本，我們提高了企業(yè)的盈利能力，增強(qiáng)了企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

總的來(lái)說(shuō)，提質(zhì)增效工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要全員參與，需要持續(xù)改進(jìn)。我們將繼續(xù)加大對(duì)提質(zhì)增效工作的投入，不斷完善工作機(jī)制，提高員工素質(zhì)，優(yōu)化生產(chǎn)流程，加強(qiáng)質(zhì)量管理，降低成本開支，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望通過我們的努力，能夠?yàn)槠髽I(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

提質(zhì)增效工作總結(jié) 篇12

一年來(lái)，在院黨委、行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全院各部門的大力支持下，采購(gòu)中心工作取得了較大成績(jī)。物資采購(gòu)規(guī)章制度逐步完善，采購(gòu)行為更為規(guī)范，采購(gòu)價(jià)格更趨合理，采購(gòu)檔案更為齊全，采購(gòu)方式更加靈活，人員職責(zé)進(jìn)一步明確。全年物資采購(gòu)總量208萬(wàn)余元，有力的保證了學(xué)院各項(xiàng)工作的順利開展。

一、始終把學(xué)習(xí)放在首位，不斷提高員工素質(zhì)，扎扎實(shí)實(shí)做好服務(wù)工作

物資采購(gòu)是一項(xiàng)政策性很強(qiáng)、知識(shí)面很寬的工作，要求從業(yè)人員不僅具有較高的思想政治覺悟，還要具有較豐實(shí)的物資采購(gòu)知識(shí)。為此，我們一是強(qiáng)化員工的政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治理論素養(yǎng)，我們要求員工積極參加學(xué)院組織的各項(xiàng)理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，多看書讀報(bào)，并通過各種媒體學(xué)習(xí)了解物資采購(gòu)的法律法規(guī);二是加強(qiáng)員工的廉政教育，時(shí)刻警鐘長(zhǎng)鳴。物資采購(gòu)工作風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)很大，物資采購(gòu)人員要經(jīng)常與錢、物打交道，與形形色色的供應(yīng)商打交道，思想稍一不慎，就有可能違紀(jì)、違規(guī)，甚至觸犯國(guó)家的法律。因此，我們經(jīng)常組織員工學(xué)習(xí)勤政廉政的法律法規(guī)，教育員工要保持清醒的頭腦，抵御來(lái)自金錢的誘惑，做到常在河邊走，也能不濕鞋;三是增強(qiáng)員工保密觀念，自覺維護(hù)學(xué)院利益。物資采購(gòu)在很多時(shí)候要做好保密工作，如招標(biāo)的標(biāo)底，供應(yīng)商的報(bào)價(jià)資料以及參與競(jìng)價(jià)的供應(yīng)商的信息等。物資采購(gòu)工作涉及到各個(gè)部門、多個(gè)方面，辦公場(chǎng)所不僅院內(nèi)人員來(lái)往頻繁，供應(yīng)商也進(jìn)進(jìn)出出，有的'供應(yīng)商上門就是為了打探各類信息。為此，我們要求員工不該說(shuō)的話不說(shuō)，不該在公眾場(chǎng)合說(shuō)的話不在公眾場(chǎng)合說(shuō)，把握好與各類人員打交道的度;四是狠抓員工的業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)物資采購(gòu)的能力。物資采購(gòu)需要熟悉國(guó)家的法律法規(guī)，學(xué)習(xí)了解各種采購(gòu)方法和各類商品知識(shí)。由于我中心是新成立的部門，各類資料很少，為此，我們一方面從網(wǎng)上下載學(xué)習(xí)，另一方面我們于12月中旬開通了物資采購(gòu)中心，開辟了“物資采購(gòu)知識(shí)”欄目，不僅為自己學(xué)習(xí)提供了方便，也為學(xué)院相關(guān)使用部門了解物資采購(gòu)常識(shí)，了解我們采購(gòu)流程提供了便利。

二、切實(shí)做好制度建設(shè)工作，不斷完善工作程序，充分發(fā)揮制度的保障作用

制度是我們做好工作的保證，加強(qiáng)制度建設(shè)也是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們部門的一個(gè)基本要求，物資采購(gòu)工作離不開制度建設(shè)。，根據(jù)工作需要以及國(guó)家的法律法規(guī)我們草擬并上報(bào)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)研究批準(zhǔn)，發(fā)布了《咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院物資采購(gòu)管理辦法》，擬寫了《咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院物資采購(gòu)評(píng)標(biāo)專家?guī)旒皩＜夜芾磙k法》和《評(píng)標(biāo)工作紀(jì)律》，制定了部門職責(zé)及各崗位人員職責(zé)，制定了物資采購(gòu)各種方式的工作流程，制作了各類工作表圖，通過一系列制度建設(shè)，我們的采購(gòu)更規(guī)范了，操作方式也更透明了。

三、認(rèn)真履行工作職責(zé)，不斷規(guī)范采購(gòu)行為，努力提高物資采購(gòu)綜合效率

物資采購(gòu)中心是學(xué)院實(shí)施政府采購(gòu)的專門機(jī)構(gòu)，承擔(dān)著全院的物資采購(gòu)和相關(guān)招投標(biāo)工作，我們堅(jiān)持“陽(yáng)光采購(gòu)政策”，堅(jiān)持“同等質(zhì)量比價(jià)格，同等價(jià)格比質(zhì)量，最大限度地為學(xué)院節(jié)約成本”的工作原則，嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)工作流程，合理合法實(shí)施相關(guān)運(yùn)作。

在采購(gòu)工作中，我們一是采購(gòu)活動(dòng)的組織及采購(gòu)方式逐步規(guī)范。今年，我們根據(jù)國(guó)家的相關(guān)法律法規(guī)，制定了學(xué)院的《物資采購(gòu)工作流程》以及《詢價(jià)采購(gòu)工作流程》、《競(jìng)爭(zhēng)性淡利采購(gòu)流程》、《公開招標(biāo)操作規(guī)程》、《單一xx采購(gòu)流程》等。二是加強(qiáng)了與政府采購(gòu)管理部門的聯(lián)系，經(jīng)常上門就政府采購(gòu)工作進(jìn)行匯報(bào)，取得他們的支持，并按要求做好政府采購(gòu)目錄所列項(xiàng)目采購(gòu)事宜的申報(bào)工作。三是做好供應(yīng)商的選擇工作，建立供應(yīng)商庫(kù)。在采購(gòu)工作中，我們認(rèn)真做好供應(yīng)商的資信調(diào)查，根據(jù)一年來(lái)的采購(gòu)情況，建立了誠(chéng)信供應(yīng)商的資料庫(kù)，我們還將在今后的工作中，不斷充實(shí)和完善資料庫(kù)，充分滿足我院教學(xué)和管理工作對(duì)物資采購(gòu)的需求。四是科學(xué)采購(gòu)，不斷降低采購(gòu)成本。五是跑市場(chǎng)，上網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)了解商品信息。在每一項(xiàng)采購(gòu)前，我們都要通過市場(chǎng)和網(wǎng)絡(luò)了解該商品的信息和大致價(jià)格，做到事前心中有數(shù)，事中不受擺布，事后不會(huì)后悔。六是嚴(yán)把物資采購(gòu)質(zhì)量關(guān)。物資采購(gòu)回來(lái)后，我們及時(shí)組織相關(guān)部門進(jìn)行驗(yàn)收并清點(diǎn)入庫(kù)，對(duì)于問題商品馬上聯(lián)系供應(yīng)商予以調(diào)換，不讓一件問題商品流入我院。

四、加強(qiáng)內(nèi)部事務(wù)性管理，不斷增強(qiáng)員工責(zé)任心，嚴(yán)格控制各項(xiàng)費(fèi)用支出

今年是學(xué)院規(guī)范建設(shè)年，我們從中心內(nèi)部事務(wù)入手，加強(qiáng)規(guī)范化管理。首先，我們制訂了部門職責(zé)、人員崗位職責(zé)及工作流程并上墻懸掛，使前來(lái)辦事的同志一目了然。其次，我們規(guī)范了檔案管理，根據(jù)物資采購(gòu)的具體情況建立了三十余個(gè)科目，整個(gè)采購(gòu)活動(dòng)一清二楚。第三，我們根據(jù)工作性質(zhì)及與供應(yīng)商打交道多的特點(diǎn)，調(diào)整了辦公室的布局，布置了溫馨的會(huì)談區(qū)，笑臉相迎，熱茶相送、好言相談，使來(lái)客感受到職院人的熱情、好客。第四，勤儉辦事，嚴(yán)于律己。雖然采購(gòu)中心可以說(shuō)是職院的窗口部門，也具備采購(gòu)的有利條件，但在辦公條件上我們不追求高檔次，自用的辦公設(shè)備都是低檔次和低價(jià)格的，能夠滿足辦公即可，檔案盒也是找學(xué)院檔案室借的幾十個(gè)紙盒，辦公桌椅都是使用若干年的舊家俱。我們認(rèn)為，為學(xué)院節(jié)約辦學(xué)成本是我們采購(gòu)人員的重要職責(zé)，決定工作成效的是我們的工作能力，工作水平和工作質(zhì)量。

五、存在問題

1.工作還有待進(jìn)一步規(guī)范。制度和工作流程雖然制定出來(lái)了，但就全年工作情況看，由于各個(gè)方面因素影響，在實(shí)際操作中還是有不規(guī)范的地方。

2.學(xué)習(xí)還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。包括物資采購(gòu)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)、物資采購(gòu)知識(shí)的學(xué)習(xí)和商品知識(shí)的學(xué)習(xí)。

提質(zhì)增效工作總結(jié)收藏7篇

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提質(zhì)增效工作總結(jié)(篇1)

根據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)：導(dǎo)致學(xué)生負(fù)擔(dān)重的兩大因素是教師的教學(xué)方法和作業(yè)的完成情況。學(xué)生最頭疼的事情就是：課堂里沒搞懂，就勢(shì)必會(huì)加重回家作業(yè)的負(fù)擔(dān);課堂里該完成的作業(yè)沒做，也會(huì)加重回家作業(yè)的負(fù)擔(dān)。鑒于此，語(yǔ)文教研組常常開展如何提高教學(xué)課堂效果的探討，以 “促進(jìn)文本與兒童的視界融合”，關(guān)注的重點(diǎn)是學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)質(zhì)量，即努力以兒童為中心，以學(xué)生為本，探索最有效的“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”語(yǔ)文教學(xué)。在“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”的實(shí)踐探索中，老師們也摸索出了一些卓有成效的經(jīng)驗(yàn)，促使廣大老師踐行和開拓，使孩子們真正減負(fù)，快樂學(xué)習(xí)，愛學(xué)語(yǔ)文。

一。學(xué)生課前預(yù)習(xí)指導(dǎo)，

新課程倡導(dǎo)“讀讀悟悟”，重視學(xué)生的自讀自悟，由此，他們經(jīng)過了長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)踐積累，提出了課前預(yù)習(xí)“四讀法”：一讀“新詞”、二讀“句子”、三讀“內(nèi)容”、四讀“課外拓展”。學(xué)生經(jīng)過這“四讀”后，就可以在課堂上帶著問題有針對(duì)性地學(xué)內(nèi)容，這樣學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)課文的時(shí)間就縮短了，

二。課堂教學(xué)做到四個(gè)“3”、兩個(gè)“10”、一個(gè)“18”，和內(nèi)容分析說(shuō)再見

老師們要果斷地和閱讀下載教學(xué)中的內(nèi)容分析說(shuō)再見，減少不必要的內(nèi)容性問題，將有限的課堂時(shí)間有效地利用起來(lái)，做到四個(gè)“3”、兩個(gè)“10”、一個(gè)“18”。

四個(gè)“3”即學(xué)生在課堂上要臨摹3遍生字，朗讀3遍課文，老師在每個(gè)學(xué)期8篇作文中選3篇親自體驗(yàn)寫作，還要選3篇作文點(diǎn)、劃、圈、注。其中，老師們要強(qiáng)調(diào)學(xué)生寫字訓(xùn)練、教師書寫指導(dǎo)一定要在課堂內(nèi)完成，朗讀要做到通讀、注讀、勤讀，大作文教師要親自練筆積極體驗(yàn)，教師只有親身體會(huì)并且自身底蘊(yùn)深了，課堂上才能駕輕就熟。

兩個(gè)“10”即學(xué)生在課堂上的課文朗讀累計(jì)時(shí)間和書面動(dòng)筆時(shí)間都要達(dá)到10分鐘，剩下20分鐘課堂時(shí)間老師可以進(jìn)行課外拓展訓(xùn)練、開展課堂活動(dòng)、閱讀下載等，可自由支配。 一個(gè)“18”即一節(jié)課要有18個(gè)以上學(xué)生能獨(dú)立表現(xiàn)，并盡可能減少優(yōu)生的表現(xiàn)機(jī)會(huì)，讓差生多表現(xiàn)。

三。讓學(xué)生對(duì)“作文”不頭疼，關(guān)鍵要激發(fā)學(xué)生的寫作興趣

語(yǔ)文教材中《我們的奇思妙想》口語(yǔ)交際課和習(xí)作的安排彰顯學(xué)生創(chuàng)新思維，鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象的習(xí)作練習(xí)。老師們要立足教材，尋找課文中的練筆點(diǎn)，在學(xué)生的寫作興趣被調(diào)動(dòng)起來(lái)之后，寫作文不但不會(huì)成為學(xué)生的一種負(fù)擔(dān)，反而成了一種快樂。

四。對(duì)學(xué)生進(jìn)行分層次指導(dǎo)，提高學(xué)生課外閱讀下載量

老師要對(duì)學(xué)生要進(jìn)行分層指導(dǎo)，尤其要關(guān)注后1/3學(xué)生，無(wú)論在課堂作業(yè)布置、指導(dǎo)還是在作文寫作指導(dǎo)上都要為學(xué)生多搭幾層樓梯、浮梯，以欣賞的眼光看待每一個(gè)孩子，孩子的精神壓力小了，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)才能從根本上減輕。

除了教材學(xué)習(xí)外，學(xué)生的課外閱讀下載量也是非常重要的。鼓勵(lì)學(xué)生增加閱讀下載量，有沒 針對(duì)課堂作業(yè)問題，老師們可以在一節(jié)課里安排8-10分鐘的書面作業(yè)時(shí)間，以保證課堂作業(yè)的落實(shí)和反饋、訂正。同時(shí)，也敦促教師重視課內(nèi)外作業(yè)的設(shè)計(jì)和布置，保證使課外作業(yè)負(fù)擔(dān)減下來(lái)。

提質(zhì)增效工作總結(jié)(篇2)

新的教育形勢(shì)，要求我們準(zhǔn)確定位我們的學(xué)生觀、質(zhì)量觀、成才觀。教育教學(xué)質(zhì)量的提升，不僅局限在人人都趨之若鶩的分?jǐn)?shù)上，更重要的還在于學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、自主向上的.學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)以及學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的提升。只有真正落實(shí)減負(fù)精神，學(xué)生才能成為學(xué)習(xí)的真正主人，也才真正把課堂還給學(xué)生，把主動(dòng)學(xué)習(xí)的自覺性還給學(xué)生，學(xué)生才會(huì)樂學(xué)、愿學(xué)，思想上才不會(huì)有任何負(fù)擔(dān)，教育教學(xué)效果才能得到保證，最終實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效。現(xiàn)將我校減負(fù)提質(zhì)增效的工作總結(jié)如下：

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真學(xué)習(xí)各級(jí)教育主管部門頒發(fā)的有關(guān)“減負(fù)”的文件精神，全面貫徹國(guó)家教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)和心理壓力，面對(duì)全體學(xué)生，全面提高學(xué)生的思想道德、科學(xué)文化、勞動(dòng)技能和身體心理素質(zhì)，促進(jìn)少年兒童健康成長(zhǎng)。

二、具體措施

1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

通過學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)理念和技術(shù)，潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，深刻領(lǐng)會(huì)大綱精神與意圖，努力做好教學(xué)工作，切實(shí)提高教育教學(xué)實(shí)效。具體要求有“五精心”：

(1)精心研究教材和學(xué)生特點(diǎn)。

(2)精心設(shè)計(jì)教案，特別是精心設(shè)計(jì)課堂練習(xí)和課后練習(xí)。

(3)精心上課，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，自主性。

(4)精心批改作業(yè)和輔導(dǎo)“學(xué)有困難的學(xué)生”。

(5)精心指導(dǎo)和組織學(xué)生進(jìn)行各種實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)踐活動(dòng)。

2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，落實(shí)課程方案

執(zhí)行課程計(jì)劃，按國(guó)家規(guī)定的有關(guān)教學(xué)要求，開齊課程，上足課時(shí)，嚴(yán)格按照課程表上課，不隨意占用或挪作他用。

3、嚴(yán)格控制作業(yè)量，減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)

根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，按照上級(jí)文件的“減負(fù)”精神，我們?cè)诮虒W(xué)中嚴(yán)格控制作業(yè)量和作業(yè)時(shí)間，提倡布置活動(dòng)性、實(shí)踐性的作業(yè)。一二年級(jí)書面作業(yè)當(dāng)堂課內(nèi)完成，三四年級(jí)學(xué)生每天全部學(xué)科的課外作業(yè)完成時(shí)間不超過30分鐘，根據(jù)我校情況，三四年級(jí)課外作業(yè)主要是有語(yǔ)文和數(shù)學(xué)兩科，也就是每天的家庭作業(yè)語(yǔ)文在15分鐘內(nèi)完成，數(shù)學(xué)在15分鐘內(nèi)完成。五年級(jí)不超過45分鐘，完成語(yǔ)文數(shù)學(xué)單科作業(yè)的時(shí)間不超過22分鐘。六年級(jí)不超過60分鐘，完成語(yǔ)文數(shù)學(xué)單科作業(yè)的時(shí)間不超過30分鐘。

①作業(yè)“質(zhì)”的保證。布置作業(yè)時(shí)，在“質(zhì)”上狠下功夫。做到作業(yè)布置的重點(diǎn)和難點(diǎn)到位，到點(diǎn)，可做可不做的基礎(chǔ)題，已經(jīng)掌握的知識(shí)點(diǎn)，最好不重復(fù)布置，有效地避免無(wú)效作業(yè)。

②作業(yè)“量”要適當(dāng)。就“量”而言，認(rèn)真多做題，確有提高成績(jī)之效。但憑“題?！比伲?fù)擔(dān)過重，會(huì)事倍功半。而學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，學(xué)生掌握知識(shí)不可能“畢其功于一役”。如，每天的作業(yè)量要嚴(yán)格控制，應(yīng)該在上級(jí)要求的時(shí)間范圍內(nèi)完成。語(yǔ)文的作文，應(yīng)該是教完一個(gè)單元才布置一篇作文。平時(shí)的小練筆，應(yīng)該做到隨堂完成，不留到課外去。還應(yīng)該教育學(xué)生及時(shí)完成作業(yè)不拖拉，要一絲不茍，不要邊做邊玩，養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣。

③提倡作業(yè)少了多看書。要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到：書讀得多了，知識(shí)就自然而然豐富了。在課堂上學(xué)的知識(shí)僅僅是一部分，還要通過課外閱讀下載來(lái)開闊視野，擴(kuò)大見聞，從而養(yǎng)成讀書的興趣。

4、嚴(yán)格控制在校時(shí)間，留給學(xué)生自我發(fā)展空間

學(xué)校嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間。在校時(shí)間內(nèi)組織學(xué)生開展豐富多彩的興趣小組活動(dòng)，為學(xué)生提供鍛煉意志、培養(yǎng)能力、提高興趣的舞臺(tái)，促使學(xué)生全面發(fā)展。這些活動(dòng)為學(xué)生培養(yǎng)能力、展示才華提供了良好的機(jī)會(huì)和廣闊的舞臺(tái)，也激發(fā)了同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)、合作、參與意識(shí)，為校園生活注入了豐富的文化內(nèi)涵，營(yíng)造了熱愛怡小、團(tuán)結(jié)向上、健康和諧的校園文化氛圍。

5、營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍是減負(fù)增效的秘訣

眾所周知，對(duì)學(xué)生減負(fù)決不能以降低教學(xué)質(zhì)量為代價(jià)，我們要爭(zhēng)取以最小的勞動(dòng)付出，去換取最大的學(xué)習(xí)效益。如果說(shuō)一是為實(shí)現(xiàn)“量的減負(fù)”，那么二就是為了“質(zhì)的增效”，對(duì)學(xué)生而言，一絲不茍完成好一定量的作業(yè)是成功。

其實(shí)，老師營(yíng)造好一個(gè)班級(jí)良好的學(xué)習(xí)氛圍，良好的思維習(xí)慣，良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，才會(huì)提升班級(jí)的整體素質(zhì)，也是減負(fù)增效的一條秘訣。

5、積極探索教學(xué)改革新途徑，通過科研達(dá)到“減負(fù)增效”在繼續(xù)推廣應(yīng)用“十五”科研成果的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步督促教師努力實(shí)施好學(xué)?！笆晃濉苯逃茖W(xué)的研究課題，通過積極探索教學(xué)改革途徑，達(dá)到“減負(fù)增效”目的。具體做到：

(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)各類理論書刊和各種先進(jìn)思想，不斷更新自己的教育觀念。

(2)嚴(yán)格科研操作規(guī)程，做到科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范。

(3)落實(shí)學(xué)生的主體地位，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，提高教學(xué)實(shí)效。

(4)開展如何提高課堂教學(xué)有效性的研討活動(dòng)，每位教師以教學(xué)中碰到的問題作為自己研究的課題，圍繞子課題開展教育教學(xué)工作，通過問題的計(jì)劃、實(shí)施來(lái)達(dá)到提高課堂效率的目的。

6、繼續(xù)抓好教學(xué)管理隊(duì)伍，深化課堂教學(xué)改革，構(gòu)建教學(xué)新模式。實(shí)現(xiàn)教師提能，減負(fù)增效，教學(xué)有效的目標(biāo)。一是發(fā)揮好教導(dǎo)處的引領(lǐng)作用，發(fā)揮好教研組長(zhǎng)、學(xué)科骨干的模范帶頭作用。二是發(fā)揮好基層行政組織備課組的作用，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，深化開展集體備課、教研活動(dòng)，努力打造“品牌意識(shí)”。積極發(fā)揚(yáng)民主，同伴互助，實(shí)現(xiàn)和諧發(fā)展，使學(xué)習(xí)的氛圍滲透到校園的每個(gè)角落里時(shí)，就一定能實(shí)現(xiàn)充滿生命活力的和諧校園。三是激發(fā)教學(xué)管理隊(duì)伍的創(chuàng)新管理意識(shí)，進(jìn)一步從管理上促進(jìn)教學(xué)秩序，從教研組建設(shè)上探尋提高成績(jī)的新路子。重視精細(xì)化教學(xué)管理，本學(xué)期我們加強(qiáng)聽“隨堂課”、“常態(tài)課”的力度，實(shí)行行政領(lǐng)導(dǎo)每周不定時(shí)的聽隨堂課制度，促使青年教師迅速成長(zhǎng);要求各教研組長(zhǎng)反思本組的教學(xué)現(xiàn)狀，強(qiáng)化平時(shí)的工作落實(shí)，圍繞提高學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)素養(yǎng)，開展教研活動(dòng)。激發(fā)團(tuán)隊(duì)的教學(xué)激情，發(fā)揮每個(gè)人的主人翁意識(shí)，用每一位教師的不斷進(jìn)步，去促進(jìn)學(xué)校整體工作的快速提升。四是通過活動(dòng)引領(lǐng)教師轉(zhuǎn)變觀念，通過聽評(píng)課，促使教師靜心思考，坐在課堂內(nèi)聽課的同時(shí)，必然去思考、去感悟，要優(yōu)于在辦公室里思考教學(xué)行為的再優(yōu)化。所以積極參加聽評(píng)課是保證你思悟的必備時(shí)間。

7、家校結(jié)合，共同做好“減負(fù)”工作

充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用，向社會(huì)、向家長(zhǎng)宣傳教育改革的形式、任務(wù)，使家長(zhǎng)明確“減負(fù)”的目的、意義，并且支持學(xué)?！皽p負(fù)”的一些做法。在家不給學(xué)生施加心理上、學(xué)習(xí)上的壓力，從根本上轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的觀念，形成家長(zhǎng)、學(xué)?！皽p負(fù)”的合力。

只要我們深刻認(rèn)識(shí)到“減負(fù)”的真正含義是為學(xué)生提供更好的教育，我們就會(huì)在培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)和肯學(xué)習(xí)的路上，勇往直前地走下去，而且會(huì)越走，路越寬。“減負(fù)增效”勢(shì)在必“減”，勢(shì)在必“增”，勢(shì)在有效。我們只要下了力氣和功夫，就一定會(huì)有好效果。

提質(zhì)增效工作總結(jié)(篇3)

201X年，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣委農(nóng)工辦的指導(dǎo)下，圍繞一二三四五總體發(fā)展思路，堅(jiān)持農(nóng)業(yè)興縣、工業(yè)強(qiáng)縣、三產(chǎn)活縣的發(fā)展戰(zhàn)略，著力推進(jìn)農(nóng)業(yè)提質(zhì)增效，實(shí)施農(nóng)業(yè)景觀化、景觀生態(tài)化、生態(tài)效益化戰(zhàn)略。有力的促進(jìn)了全縣農(nóng)業(yè)工作大發(fā)展，促進(jìn)我局工作的有序開展?，F(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下;

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任

年初，我局將農(nóng)業(yè)提質(zhì)增效工作列入全年工作計(jì)劃，制定目標(biāo)任務(wù)。為確保目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我局成立了以局長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副局長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、各股室負(fù)責(zé)人為成員的農(nóng)業(yè)提質(zhì)增效工作領(lǐng)導(dǎo)小組。明確農(nóng)業(yè)工作主要由我局科技情報(bào)所牽頭具體負(fù)責(zé)，相關(guān)部門協(xié)調(diào)，落實(shí)具體經(jīng)辦人員，保證了組織機(jī)構(gòu)完整。

二、強(qiáng)化宣傳，提高認(rèn)識(shí)

為了提高廣大群眾的提質(zhì)增效意識(shí)，我局利用三下鄉(xiāng)、科技之春等時(shí)間節(jié)點(diǎn)，深入宜東、皇木等鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)宣傳活動(dòng)。通過大力開展技術(shù)宣傳教育，極大地增強(qiáng)了人民群眾的發(fā)展意識(shí)，提高了公眾關(guān)心生產(chǎn)生活方式，積極參與農(nóng)業(yè)發(fā)展，充分利用環(huán)境氣候優(yōu)勢(shì)、生態(tài)資源、發(fā)展特色農(nóng)產(chǎn)品，增收致富。

三、齊抓共管，加強(qiáng)管理

在工作中，我們嚴(yán)格按照健康綠色生態(tài)的要求，結(jié)合部門職責(zé)和部門實(shí)際，抓住重點(diǎn)，齊抓共管，有效實(shí)施，強(qiáng)化管理，使農(nóng)業(yè)提質(zhì)增效目標(biāo)責(zé)任中各項(xiàng)內(nèi)容和指標(biāo)落到實(shí)處，各項(xiàng)工作有序展開。

1、充分發(fā)揮專家大院學(xué)院教授的作用，邀請(qǐng)四川農(nóng)業(yè)大學(xué)呂秀蘭、陳文瑞、徐增華、龔榮高、嚴(yán)澤生等多位教授到后域、清溪、富泉、小堡、皇木等鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展果蔬新品種選育技術(shù)培訓(xùn)和指導(dǎo)，開展了甜櫻桃、蘋果、黃果柑、高山蔬菜的管理實(shí)用技術(shù)的現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)，免費(fèi)發(fā)放優(yōu)質(zhì)種苗1000余株和管護(hù)肥料1000余斤。

2、積極發(fā)揮縣內(nèi)專業(yè)人才的作用，邀請(qǐng)農(nóng)業(yè)局專家周瓊、聶巍、陶世海等在縣內(nèi)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行技術(shù)講解和指導(dǎo)。采取理論講解和實(shí)地種植指導(dǎo)相結(jié)合的方式，講解了大櫻桃、桃子等果樹種植、肥水管理、修剪、病蟲害防治和用藥等知識(shí)，現(xiàn)場(chǎng)解答了農(nóng)戶實(shí)際種植管護(hù)過程中遇到的問題。

3、促進(jìn)農(nóng)村技術(shù)能人社會(huì)化服務(wù)特色產(chǎn)業(yè)，按照《漢源縣人民政府印發(fā)漢源縣經(jīng)果林管護(hù)提升行動(dòng)實(shí)施方案的通知》(漢府發(fā)〔xx〕20號(hào))相關(guān)要求，完成第一年度社會(huì)化采購(gòu)農(nóng)業(yè)技術(shù)服務(wù)相關(guān)服務(wù)費(fèi)的兌付工作;并根據(jù)工作開展情況，重新代擬了《關(guān)于201X年實(shí)施經(jīng)果林管護(hù)社會(huì)化采購(gòu)農(nóng)業(yè)技術(shù)服務(wù)的通知》，將按照相關(guān)程序啟動(dòng)新一年度的經(jīng)果林管護(hù)社會(huì)化采購(gòu)農(nóng)業(yè)技術(shù)服務(wù)工作。

4、充分利用我縣優(yōu)勢(shì)資源，立足新技術(shù)、新品種引進(jìn)和示范推廣應(yīng)用、特色資源開發(fā)等，以促進(jìn)農(nóng)民增收、提高產(chǎn)品質(zhì)量和勞動(dòng)者素質(zhì)為目的，加強(qiáng)與省市科知局的匯報(bào)和溝通協(xié)調(diào)，深化縣校院科技合作，積極組織科技計(jì)劃項(xiàng)目申報(bào)。

按照省市項(xiàng)目申報(bào)指南，組織我縣多家單位、企業(yè)和合作社申報(bào)《林下蛋雞生態(tài)養(yǎng)殖無(wú)污染循環(huán)模式集成與示范》、《甜櫻桃新品種推廣及其標(biāo)準(zhǔn)新型配套技術(shù)產(chǎn)業(yè)化示范》、《一種紫薯酒及其制備方法專利成果轉(zhuǎn)化項(xiàng)目》、《漢源縣中高山貧困區(qū)糖心蘋果和甜櫻桃安全優(yōu)質(zhì)高效栽培技術(shù)集成與應(yīng)用示范》4個(gè)農(nóng)業(yè)類省級(jí)科技計(jì)劃項(xiàng)目和《紫薯酒及其制備方法專利(ZLxx10240450.8)實(shí)施項(xiàng)目》、《白芨林下種植技術(shù)研究及示范推廣》多個(gè)農(nóng)業(yè)類市級(jí)科技項(xiàng)目。截至9月底，《白芨林下種植技術(shù)研究及示范推廣》和《雅安市調(diào)味品(花椒)工程技術(shù)研究中心》等項(xiàng)目已批準(zhǔn)立項(xiàng)，到位項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)共50萬(wàn)元。

5、調(diào)整聯(lián)系村第一書記，重新選派唐偉凡同志到雙溪鄉(xiāng)涂家村擔(dān)任第一書記。繼續(xù)實(shí)施《雅安百里茶果藥產(chǎn)業(yè)帶有機(jī)生態(tài)安全生產(chǎn)技術(shù)試驗(yàn)示范》和《林下養(yǎng)雞技術(shù)集成與示范》兩個(gè)項(xiàng)目;啟動(dòng)省級(jí)項(xiàng)目《漢源縣果園林地養(yǎng)雞技術(shù)集成與示范》;邀請(qǐng)縣農(nóng)業(yè)局畜牧、農(nóng)業(yè)專家開展實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)8次，發(fā)放果樹種植資料2000余份，有力助推精準(zhǔn)扶貧工作。

6、組織開展三下鄉(xiāng)活動(dòng)。在九襄鎮(zhèn)、清溪鎮(zhèn)，宜東鎮(zhèn)等鄉(xiāng)鎮(zhèn)，為群眾宣傳、講解農(nóng)業(yè)技術(shù)知識(shí)，發(fā)放了科技、法律、安全、健康、文明、反邪教、環(huán)保等各類資料共計(jì)15000余份。成功開展了科普宣傳月、科技宣傳周、科普活動(dòng)日等活動(dòng)。緊緊圍繞綠色發(fā)展脫貧奔康主題，組織農(nóng)業(yè)科技人員開展技術(shù)培訓(xùn)、技術(shù)咨詢、科技成果推廣等科技服務(wù)，深入田間地頭，傳授農(nóng)業(yè)技術(shù)知識(shí)，解決實(shí)際生產(chǎn)問題。共開展實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)1500余人次，發(fā)放各類資料12000余份，接待群眾咨詢800余人次。

提質(zhì)增效工作總結(jié)(篇4)

一年來(lái)，我校為了認(rèn)真貫徹國(guó)家教育系統(tǒng)關(guān)于素質(zhì)教育的各項(xiàng)指示，切實(shí)履行減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)的要求，我校通過規(guī)范辦學(xué)行為狠抓常規(guī)教學(xué)管理與推進(jìn)課程改革，構(gòu)建高效課堂探索和樹典工作，總結(jié)高效課堂的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，再結(jié)合彈性作業(yè)、趣味作業(yè)、個(gè)體性作業(yè)和目標(biāo)性作業(yè)，改革管理的新路子，有效地把減負(fù)提質(zhì)工作落到了實(shí)處。

一、規(guī)范辦學(xué)行為，抓好常規(guī)管理

學(xué)校全面貫徹和落實(shí)素質(zhì)教育，按計(jì)劃開足開齊課程，規(guī)范藝體課、綜合課、科學(xué)實(shí)驗(yàn)課課堂實(shí)踐操作指導(dǎo)的常規(guī)要求。制定“四表”，確?！皟烧n兩操”的正常運(yùn)行，堅(jiān)持每天陽(yáng)光體育1小時(shí)。嚴(yán)控學(xué)生在校時(shí)間，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的作業(yè)量，在常規(guī)教學(xué)中我們采取以下三個(gè)措施落實(shí)“減負(fù)”工作：

一是將校長(zhǎng)“三個(gè)一”(每天在學(xué)校轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、與一名教師談一談、找?guī)孜粚W(xué)生聊一聊)與減負(fù)密切結(jié)合起來(lái)，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決，不讓減負(fù)疏漏于日常工作;

二是充分利用學(xué)校每周例會(huì)、政治學(xué)習(xí)、專題學(xué)習(xí)等形式，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《戶縣教育局治理中小學(xué)教育亂收費(fèi)規(guī)范辦學(xué)行為目標(biāo)責(zé)任書》等相關(guān)文件精神，端正教師辦學(xué)思想，以“禁止有償家教”、“減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)”“禁止濫訂教輔”等為重點(diǎn)內(nèi)容，規(guī)范教師辦學(xué)行為;

三是定期召開學(xué)生座談會(huì)，反饋教師的師德表現(xiàn)，上課情況，布置作業(yè)情況。通過家長(zhǎng)會(huì)，組織問卷調(diào)查等向家長(zhǎng)征求意見，反饋學(xué)校的減負(fù)工作落實(shí)狀況。

二、重視課程改革，構(gòu)建生生互動(dòng)的高效課堂

高效課堂是減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的主要陣地。本學(xué)期，我校在戶縣教育局的支持指導(dǎo)下，積極探索課改實(shí)驗(yàn)的新路子。為達(dá)到課堂的高效實(shí)效，我們以“導(dǎo)學(xué)案”為切入點(diǎn)，通過目標(biāo)性、指向性精準(zhǔn)的問題鏈的設(shè)計(jì)，讓學(xué)生在上課之前獨(dú)學(xué)，教師通過檢查學(xué)生的導(dǎo)學(xué)案，搞清哪些是學(xué)生自己能學(xué)會(huì)的、哪些是需要教師點(diǎn)撥的，為教師提前預(yù)設(shè)教學(xué)目標(biāo)任務(wù)提供了第一手資料，因而有了學(xué)情研究與教學(xué)對(duì)策，所以課堂上的對(duì)學(xué)、群學(xué)、展示、總結(jié)能有針對(duì)性的進(jìn)行。最終把剩余問題再通過生與生、生與師的交流、展示，理解訓(xùn)練與鞏固，在生生、師生互動(dòng)的過程中，得以有效地完成，既節(jié)約了作業(yè)時(shí)間，又提高了課堂質(zhì)效，解放了教師，也解放了學(xué)生。

三、改革日常作業(yè)，讓作業(yè)可愛起來(lái)

家庭作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸，也是鞏固課堂教學(xué)的必要。在布置作業(yè)方面，我們首先要求教師不留機(jī)械性、重復(fù)性作業(yè)，比如字詞教學(xué)，學(xué)完訓(xùn)練后當(dāng)場(chǎng)聽寫;聽寫全對(duì)少寫;寫錯(cuò)哪個(gè)字詞多寫直到熟練為止，不定數(shù)量，記住為止，這樣有彈性的作業(yè)，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃，記憶鞏固快。其次，我們要求教師精選作業(yè)，布置作業(yè)要有由差生到優(yōu)生的梯度模式，要設(shè)計(jì)一些波浪式作業(yè)，讓不同層次的學(xué)生都得到發(fā)展。比如鼓勵(lì)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際記數(shù)學(xué)日記，或走進(jìn)家庭進(jìn)行數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，這些實(shí)踐活動(dòng)能鍛煉學(xué)生統(tǒng)計(jì)、分析、合作、及解決問題的能力;語(yǔ)文則可以讓學(xué)生制作生字卡片或搜集與課文相關(guān)的作者、背景等資料，鍛煉學(xué)生搜集信息的能力和自主解決問題的能力。

四、以改革評(píng)價(jià)制度為抓手，營(yíng)造良好教育生態(tài)減負(fù)提質(zhì)

自20__年9月，我校先后召開領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議3次，我們本著“德者多惠、能者多獲、勤者多得、績(jī)者多益、效者多獎(jiǎng)”的原則，緊緊圍繞減負(fù)提質(zhì)這一中心，不一語(yǔ)數(shù)外為唯一，制定了《大王鎮(zhèn)中心學(xué)校教師教學(xué)工作量化積分準(zhǔn)則》《大王鎮(zhèn)中心學(xué)校常規(guī)教務(wù)工作獎(jiǎng)懲細(xì)則》《大王鎮(zhèn)中心學(xué)?？?jī)效工資實(shí)施方案》《大王鎮(zhèn)中心學(xué)校學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成制度》《大王鎮(zhèn)中心學(xué)校學(xué)生評(píng)價(jià)制度》《大王鎮(zhèn)中心學(xué)校班級(jí)文化實(shí)施細(xì)則》等一系列制度和細(xì)則。學(xué)校改革了師生評(píng)價(jià)方案，我們從德、能、勤、績(jī)、效五個(gè)方面——從軟件的教師、學(xué)生、家長(zhǎng)民主互評(píng)以及硬件的量化積分(班級(jí)管理、賽教、輔導(dǎo)學(xué)生獎(jiǎng)、課題研究、教學(xué)能手、德育教育、各類活動(dòng)、校級(jí)考試等方面)，對(duì)教師進(jìn)行全面評(píng)價(jià)考核，讓教師樹立正確的教育觀，確定科學(xué)正確的育人目標(biāo)。同時(shí)對(duì)于學(xué)生的評(píng)價(jià)，我們從學(xué)習(xí)楷模、藝術(shù)之星、班管之秀、競(jìng)技冠軍、環(huán)境衛(wèi)士、拾金不昧、助人為樂不同角度不同方面綜合評(píng)價(jià)考核學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生提高素質(zhì)健康成長(zhǎng)。

五、以多彩活動(dòng)為平臺(tái)，促進(jìn)各方素養(yǎng)全面發(fā)展

為了全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為學(xué)生營(yíng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，上學(xué)期，我校開展了豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)。開學(xué)初，學(xué)校成立了書法、美術(shù)、舞蹈、口琴、口風(fēng)琴等11興趣小組，制定了切實(shí)可行的社團(tuán)活動(dòng)實(shí)施方案，每個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目都有專職輔導(dǎo)教師主管，做到活動(dòng)有安排、有檢查、有匯報(bào)展示，有班際或?qū)ｍ?xiàng)表演競(jìng)賽，以確?；顒?dòng)的有趣高效開展。在“精彩六一、放飛夢(mèng)想”文藝展演活動(dòng)中，我校精心編排的舞蹈“童趣”、情景劇“成長(zhǎng)變奏曲”以總分第一的成績(jī)獲鎮(zhèn)級(jí)一等獎(jiǎng)，助興節(jié)目詩(shī)朗誦、尤其是百人樂器合奏團(tuán)的合奏表演贏得在場(chǎng)各位家長(zhǎng)、各位領(lǐng)導(dǎo)眾口一詞的一致好評(píng)。

我校非常重視科技創(chuàng)新教育。開學(xué)初，學(xué)校及時(shí)召開全體教師的動(dòng)員大會(huì)，成立了科技創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)小組，由主管教學(xué)的副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，由科學(xué)教師、計(jì)算機(jī)教師、綜合實(shí)踐教師、美術(shù)教師組成活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，帶領(lǐng)班主任，從事指導(dǎo)創(chuàng)新并親歷實(shí)踐操作。我們從培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力、想象能力、制作能力的方法步驟入手，組織各班學(xué)生開展豐富多彩的科技活動(dòng)。注重發(fā)揮學(xué)校、社會(huì)、家庭三方面力量。在今年的科技節(jié)展示活動(dòng)中，我們經(jīng)過初選、修改、再選等精心組織，所展示的作品明顯有了科技含量，其中，姚亮同學(xué)利用燈泡受熱，空氣上升，燈罩旋轉(zhuǎn)的原理制作的祈福燈精巧細(xì)致、心思細(xì)膩，獲得學(xué)?？萍即筚愐坏泉?jiǎng)。

總之，“減負(fù)”工作前路亦然艱辛。任重道遠(yuǎn)，目前，我們校正以課改為契機(jī)，深化教學(xué)改革和教學(xué)管理，通過“五步三查”首先提升教師自主教學(xué)中的嘗試自解能力、獨(dú)立設(shè)計(jì)能力、思維解析能力，然后用心靈會(huì)通的方式備好導(dǎo)學(xué)案，通過導(dǎo)學(xué)的方式達(dá)到學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考、合作探究、個(gè)性發(fā)揮、整體發(fā)展，終極目標(biāo)達(dá)到能學(xué)、會(huì)用、善創(chuàng)造的宗旨，讓學(xué)生在快樂中增知長(zhǎng)智，讓家長(zhǎng)社會(huì)在課改中看到希望得到認(rèn)同，使我們的素質(zhì)教育真正落到實(shí)處。

提質(zhì)增效工作總結(jié)(篇5)

按照鄉(xiāng)村振興、農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革要求和縣委、政府指導(dǎo)，我鄉(xiāng)結(jié)合實(shí)際，抓住甜櫻桃產(chǎn)業(yè)發(fā)展，現(xiàn)將全鄉(xiāng)甜櫻桃提質(zhì)增效工作總結(jié)如下：

一、采取的措施

一是轉(zhuǎn)變工作思路，堅(jiān)定提質(zhì)增效;二是開展科技推廣，樹立品質(zhì)為尚;三是以果為媒宣傳，擴(kuò)大知名度美譽(yù)度;四是整合多方力量，保障銷售暢通;五是抓好環(huán)境整治，改善村容村貌

二、取得的成效

(一)經(jīng)濟(jì)效益農(nóng)民增收得實(shí)惠

今年我鄉(xiāng)甜櫻桃銷售價(jià)格比去年高，套袋的價(jià)格在20至40元之間，光果的價(jià)格在5至25元之間，精品的價(jià)格在40至60元之間，全鄉(xiāng)在甜櫻桃產(chǎn)業(yè)比去年增收約30%左右，人均純收入達(dá)8000元。

(二)品牌效應(yīng)漢源水果高品質(zhì)

今年，XX鄉(xiāng)甜櫻桃得到了市場(chǎng)、收購(gòu)商、游客的認(rèn)可，收購(gòu)商比去年增加約30%，游游客達(dá)到約5000余人;同時(shí)，XX鄉(xiāng)甜櫻桃仍作為中央、省、市采購(gòu)的農(nóng)產(chǎn)品之一，各公司團(tuán)體也將XX鄉(xiāng)甜櫻桃作為定點(diǎn)采購(gòu)農(nóng)產(chǎn)品，樹立了漢源甜櫻桃為高品質(zhì)的名片。

提質(zhì)增效工作總結(jié)(篇6)

“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！别B(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，掌握較好的讀書方法，是人生發(fā)展的源泉！我校為了進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)豐富多彩的閱讀世界，為豐富學(xué)生的精神，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，提高學(xué)生的人生品位，提高學(xué)生閱讀效益。讓孩子們的身心得以健康成長(zhǎng)。從學(xué)期初開始，課外閱讀活動(dòng)在我校，轟轟烈烈地開展起來(lái)，自活動(dòng)開展以來(lái)，我校學(xué)生品讀課外讀物已蔚然成風(fēng)。我們結(jié)合區(qū)鎮(zhèn)的精神，立足于本校實(shí)際，開展課外閱讀活動(dòng)，如今，我校課外閱讀活動(dòng)開展將近一外學(xué)期了，現(xiàn)將本校課外閱讀工作總結(jié)如下：

一、課外閱讀開展的活動(dòng)。

1、依據(jù)不同階段學(xué)生的不同認(rèn)知結(jié)構(gòu)與心理特點(diǎn)；分年級(jí)制定課外閱讀目標(biāo)，一二年級(jí)重在了解故事情節(jié)，受到思想教育；三四年級(jí)重在積累妙詞佳句，并學(xué)以致用，五六年級(jí)中在理解領(lǐng)悟。結(jié)合本校語(yǔ)文特色作業(yè)，一二年級(jí)寫日記，三四年寫讀書筆記（心得），高年級(jí)寫讀后感，讓學(xué)生學(xué)以致用。

2、根據(jù)順德區(qū)小學(xué)分級(jí)閱讀參考書目的精神，對(duì)圖書室進(jìn)行科學(xué)分類，為底、中、高年級(jí)推薦應(yīng)讀書和可讀書。

3、學(xué)校建立班級(jí)圖書角，和好書交換站，為學(xué)生閱讀提供資源不盡的素材。班級(jí)圖書角由教師每周到圖書室借閱一次，使學(xué)生人手一冊(cè)；好書交換站由學(xué)生自備書，學(xué)生之間開展“好書換換看”活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣。

4、改進(jìn)課程計(jì)劃，讓學(xué)生有讀書的時(shí)間。

要想讓學(xué)生參與到讀書活動(dòng)中來(lái)，必須有時(shí)間上的保證。為此們學(xué)校專門規(guī)定課外閱讀時(shí)間安排在午休，每周周末，和有時(shí)雨天的大課間時(shí)間；并提昌每個(gè)班級(jí)每周抽出一節(jié)課的時(shí)間做為課外閱讀課時(shí)間，在這一節(jié)課上教師可以與學(xué)生一起閱讀，也可以進(jìn)行學(xué)生間的讀書交流，還可以對(duì)學(xué)生的讀書進(jìn)行指導(dǎo)?？傊浞掷煤眠@一節(jié)課外閱讀課時(shí)間，讓學(xué)生充分地閱讀，與人類的精神大師對(duì)話。

5、強(qiáng)化閱讀指導(dǎo)。

為了提高學(xué)生的閱讀水平，也為了給廣教師提供一個(gè)指導(dǎo)學(xué)生閱讀的平臺(tái)，我們組織教師圍繞怎樣開展課外閱讀進(jìn)行交流、討論，互相學(xué)習(xí)，推進(jìn)活動(dòng)的深入開展。學(xué)期中舉行了一次班級(jí)讀書演講比賽、11月份"我愛我的祖國(guó)"讀書征文活動(dòng)和“如何指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀”的經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。讓教師以自己的行動(dòng)帶動(dòng)學(xué)生的閱讀，激發(fā)他們的閱讀熱情。

二、取得的成效。

短短幾個(gè)月實(shí)踐，我們已看到了課外閱讀帶給學(xué)生的無(wú)限魅力，積極地閱讀課外健康讀物能使學(xué)生文化修養(yǎng)更為深厚，生活視野開闊，促進(jìn)了個(gè)性心理的健康發(fā)展，課外閱讀在我校已經(jīng)生了根、發(fā)了芽，取得了很大的成效。

下個(gè)學(xué)期，我們準(zhǔn)備繼續(xù)開展各種活動(dòng)，采取各種有效措施，激發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生讀好書的興趣，相信他們會(huì)真正愛上閱讀，迷上經(jīng)典。我們相信只要我們堅(jiān)持讓學(xué)生課外閱讀，就一定能濃厚讀書氛圍，讓校園書香四溢。

三、幾點(diǎn)反思。

在我們工作開展順利的同時(shí)，也存在的問題也不容忽視：

1、由于平時(shí)工作忙忙碌碌，老師給予學(xué)生閱讀的引導(dǎo)做得不夠。

2、由于學(xué)生的家庭情況存在差異，因而對(duì)學(xué)生的課外閱讀也疏于指導(dǎo)和督促。

針對(duì)以上情況，在以后力求能將工作做得更細(xì)致、更完善些，使工作再上一個(gè)新臺(tái)階！

提質(zhì)增效工作總結(jié)(篇7)

我認(rèn)為要充分利用課堂教學(xué)這一主陣地，堅(jiān)決向課堂40分鐘要質(zhì)量。眾所周知，教師上一堂課并不難，而要上一堂高質(zhì)量的課就不容易，要經(jīng)常上高質(zhì)量的課就更不容易。為此，我認(rèn)為要把握好備課環(huán)節(jié)。備好課是上好課的前提。備好課的關(guān)鍵是對(duì)新授內(nèi)容的深淺、難易程度把握適當(dāng)。備課的充分與否，會(huì)直接影響到一節(jié)課的成敗。就此應(yīng)該做到心中有教材。任何的有效備課，都離不開教師對(duì)教材的研讀。教師對(duì)教材研讀到什么程度，與課堂呈現(xiàn)的精彩與否有很大的聯(lián)系。過易過淺，達(dá)不到教學(xué)要求，滿足不了學(xué)生的求知欲望;過深過難，超越學(xué)生年齡特征和心理承受能力，就增加了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)。因此，備課時(shí)，首先是深備教材，準(zhǔn)確把握課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)教學(xué)內(nèi)容的要求，如數(shù)學(xué)課標(biāo)中對(duì)不同知識(shí)內(nèi)容的要求有“了解”、“理解”、“掌握”、“牢固掌握”、“能運(yùn)用”、“熟練運(yùn)用”等不同要求。

我們常會(huì)看到特級(jí)教師的課堂很精彩，關(guān)鍵就是特級(jí)教師在備課時(shí)對(duì)教材的反復(fù)鉆研。沒有對(duì)教材的深入研讀，我想，課堂也就不會(huì)精彩。課堂是提高教學(xué)質(zhì)量的主渠道，我們要向?qū)W生傳授完整的理論知識(shí)和科學(xué)的思想方法，講授準(zhǔn)確的概念，使用規(guī)范的語(yǔ)言，講解要生動(dòng)有趣，板書設(shè)計(jì)要科學(xué)合理。在傳授的同時(shí)，不能忽視學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)。要使學(xué)生明白“為什么”，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)、比較、質(zhì)疑、批判、綜合、創(chuàng)新，要引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，分析問題，掌握解決問題的方法，以形成自主學(xué)習(xí)、自我發(fā)展的能力。備課時(shí)我們還要備透學(xué)生。學(xué)生是認(rèn)知的主體，學(xué)生所在的年齡段對(duì)所授知識(shí)的接受能力，不同類型學(xué)生對(duì)此知識(shí)接受的程度，教師要胸有成竹。上課時(shí)提什么問題，提問什么樣的學(xué)生，預(yù)測(cè)可能出現(xiàn)什么樣的結(jié)果，確定解決問題的措施等，教師要有所考慮。只有這樣，才能把握好課堂講解的深淺、難易程度。另外是“備新”教學(xué)方法。學(xué)有學(xué)法，教有教法，但教學(xué)無(wú)定法，不同的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)采取不同的教學(xué)方法。備課中要真正體現(xiàn)“學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者、合作者”。

實(shí)踐證明，如此才能確保教學(xué)任務(wù)的完成和教學(xué)效率的提高，才能從根本上減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。在課堂教學(xué)工作中，還注重反饋這一環(huán)節(jié)，反饋在課堂上，不僅來(lái)自教師的提問，更多的來(lái)自教師的察言觀色，即通過觀察學(xué)生的反應(yīng)、學(xué)生的情緒、學(xué)生注意力的集中程度、學(xué)生參與情況來(lái)掌握學(xué)生的思維活躍程度，并適時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、總結(jié)和提煉，在反饋問題上要特別關(guān)注中差學(xué)生。教師提出的問題要明晰，步步深入，使學(xué)生參與思考的全過程，誘導(dǎo)學(xué)生從多角度多層面上思考問題，善于主動(dòng)探索問題，提出問題和回答問題。教師對(duì)學(xué)生回答問題千萬(wàn)不要苛求，只要有正確的成份，就要給予恰當(dāng)肯定的評(píng)價(jià)。學(xué)生回答有問題，可采用溫和的方式指出問題所在;學(xué)生提出問題，如果有新意，教師應(yīng)給以精神上的鼓勵(lì)。

在講課上，我們一直倡導(dǎo)：教師要精講、會(huì)講，不需講的廢話一句不講。通過學(xué)教互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)課堂上師生的雙向交流，把輕松、愉快、和諧的“種子撒向?qū)W生的心田，使教學(xué)豐收高產(chǎn)。