貓咪來信讀后感

最新貓咪來信讀后感五篇。

學(xué)生時(shí)代我們大家應(yīng)該都接觸過寫作文吧，通過寫作文可以提高我們的觀察能力和分析能力，想要寫好作文多多看看優(yōu)秀的文章不會(huì)有錯(cuò)，寫作文時(shí)我們需要注意哪幾點(diǎn)呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上精心整理了《最新貓咪來信讀后感五篇》，有需要的朋友就來看看吧！

貓咪來信讀后感 篇1

貓咪來信是一本讓人溫馨而又感動(dòng)的小說，講述了一只名叫小黃的流浪貓的故事。小黃是一只非常聰明和獨(dú)立的貓咪，他用一封封來信寫下了自己在流浪生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，給人類帶來了深深的思考和感動(dòng)。

小黃在書中給人類寫信的方式讓人印象深刻。他用自己獨(dú)特的視角，以貓咪的角度告訴了人們他日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，使讀者更多地了解到貓咪的想法和感受。小黃的信件用語簡練、貼切，富有詩意，既表達(dá)了他對(duì)自由的追求，也揭示了他對(duì)人類的溫暖和期待。這樣特別的寫法讓人們更深刻地感受到小黃內(nèi)心的真實(shí)和渴望，使讀者和小黃之間建立了一種獨(dú)特的情感紐帶。

小黃的堅(jiān)持和勇敢也令人動(dòng)容。作為一只流浪貓，小黃不屈不撓地追尋著自己的自由和幸福。即使面對(duì)逆境和困難，小黃從未放棄，始終堅(jiān)定地追求著自己的夢(mèng)想。他通過一封封的信件，向人類訴說著自己內(nèi)心的掙扎和堅(jiān)持，讓讀者感受到了他無畏的精神和對(duì)生活的熱愛。小黃的堅(jiān)持和勇敢是人類應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣，他用自己的行動(dòng)告訴了，無論遇到什么困難，只要堅(jiān)定信念，勇往直前，就一定能夠獲得真正的自由和幸福。

小黃與人類之間的情誼也是這本書中的亮點(diǎn)之一。小黃通過自己獨(dú)特的方式和人類建立了深厚的情感紐帶。他用自己的眼睛觀察著人類的生活，用自己的心靈感受著人類的喜怒哀樂。他向人類表達(dá)了對(duì)人們溫暖的情感和對(duì)友誼的渴望。通過與人類的互動(dòng)，小黃給人們帶來了美好的思考和感動(dòng)，使人們深刻地認(rèn)識(shí)到，人與動(dòng)物之間的情感紐帶是如此強(qiáng)大而真切。

小黃的故事教會(huì)了珍惜當(dāng)下和生命的真諦。小黃告訴了，生活中并非一帆風(fēng)順，但只要心懷堅(jiān)毅，積極面對(duì)，就能夠戰(zhàn)勝困難。他用自己堅(jiān)韌不拔的生命力告訴了，在任何環(huán)境下都不要輕言放棄，因?yàn)槊恳粋€(gè)困難都是成長的機(jī)遇。他的故事讓明白，珍惜當(dāng)下，感受生命的美好是多么重要，無論身處何地，都應(yīng)該用心去看待世界，品味生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

《貓咪來信》是一本溫暖而感人的小說。通過小黃的眼睛，看到了一只流浪貓的內(nèi)心世界和追求自由的夢(mèng)想。小黃的聰明和勇敢給帶來了啟示和感動(dòng)，他與人類之間的情誼也讓深刻領(lǐng)悟到了友情的真諦。讀完這本書，我被小黃執(zhí)著追求自由和勇往直前的精神所深深感動(dòng)。我希望每一個(gè)讀過這本書的人都能夠珍惜當(dāng)下，用心去體驗(yàn)生活中的美好，并在困難面前保持堅(jiān)定的信念。讓一起向小黃的故事學(xué)習(xí)，勇敢追逐自己的夢(mèng)想，活出幸福的人生。

貓咪來信讀后感 篇2

最近，我讀了一篇令人心動(dòng)的小說《貓咪來信》，這個(gè)故事讓我深受感動(dòng)。故事以一封貓咪寫給人類主人的信開篇，通過貓咪的視角，講述了一段溫馨而感人的故事。

在這封來信中，貓咪向主人傾述了自己成長的故事。貓咪叫小白，它是一只被人類主人收養(yǎng)的流浪貓，之后在溫暖的家庭中找到了歸屬感和安全感。小白和家人們建立了深厚的感情，它們的陪伴讓小白在新家中快樂成長。

通過小白的眼睛，讀者可以感受到貓咪的敏感和細(xì)膩。貓咪們以獨(dú)特的方式感受世界，它們能夠捕捉到人們情緒的微妙變化，并且在關(guān)鍵時(shí)刻給予支持和安慰。小白用深情的文字描述了自己對(duì)主人的疼愛和依賴，它們溫暖的目光和撩人的毛發(fā)成為家庭中最重要的一部分。

故事情節(jié)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)卻讓我流下了傷感的淚水。當(dāng)小白患上了重病，它的生命岌岌可危。主人們?yōu)榱送炀刃“椎纳?，不顧一切地尋找醫(yī)治的方法。他們帶小白去看了各種專家，花費(fèi)了大量的時(shí)間和金錢。在這個(gè)過程中，我真切地感受到了人與動(dòng)物之間的深厚情感。

在主人們的愛護(hù)下，小白康復(fù)了。它重新獲得了活力，繼續(xù)在家里陪伴著主人。這一段經(jīng)歷教會(huì)了我，我們不應(yīng)該只關(guān)注自己的需求，我們也應(yīng)該對(duì)身邊的生命負(fù)責(zé)。家人對(duì)小白的無私幫助和寵愛，讓我學(xué)會(huì)了關(guān)愛他人。

《貓咪來信》這本書給予了我很多正能量的思考。它告訴我，動(dòng)物也是有情感和思維的生命，我們應(yīng)該尊重和關(guān)愛它們。它們只需要一點(diǎn)點(diǎn)的關(guān)心和溫暖，就能帶給我們幸福和快樂。

這本書也提醒我，我們與動(dòng)物之間的關(guān)系是彼此相互依存的。我們不僅僅是它們的主人，更是它們的伙伴和朋友。我們應(yīng)該理解并尊重它們的需求，給予它們足夠的關(guān)愛和關(guān)注。

我真誠地推薦大家讀一讀《貓咪來信》。這本書以生動(dòng)細(xì)膩的文字，描繪了貓咪與人類之間深刻而珍貴的情感。通過與小白的心靈對(duì)話，我們可以從中汲取生活的智慧和溫暖。無論是成年人還是孩子，都能從中領(lǐng)會(huì)到人與動(dòng)物之間友情的珍貴和可貴。

在這個(gè)物質(zhì)社會(huì)中，我們常常忽略了動(dòng)物世界的溫暖和純真。希望通過讀這本書，讓更多人能夠重新思考他們與動(dòng)物之間的關(guān)系，共同創(chuàng)造一個(gè)更加和諧美好的世界。讓我們一起努力，為保護(hù)動(dòng)物權(quán)益而行動(dòng)起來！

貓咪來信讀后感 篇3

貓咪來信是一本描寫貓與人之間溫馨故事的書籍，閱讀之后，我的心情被這些動(dòng)人的故事深深觸動(dòng)，倍感溫馨與幸福。

這本書中的故事情節(jié)生動(dòng)且具有趣味性，每一個(gè)章節(jié)中都有一個(gè)獨(dú)特的貓咪角色，他們之間的關(guān)系親密而純真。作者通過這些貓咪們的視角，帶領(lǐng)讀者走近了這些可愛的小生命，感受它們對(duì)人類的深情厚意。

其中一篇我特別喜歡的故事是《小貓咪的失落》，故事中的小貓咪迷失在了陌生的城市中。它不幸地與主人走散了，陷入了困惑和恐慌之中。然而，在這個(gè)陌生的城市中，小貓咪遇到了一位善良的人類，也就是這個(gè)故事的主人公。主人公看到小貓咪的困境，心生憐憫，主動(dòng)接近它并給予了憐愛之情。小貓咪感受到了人類的善意，并與主人建立了一種特殊的聯(lián)系。他們彼此互相需要與依賴，這種情感的紐帶使他們之間的關(guān)系日漸加深。小貓咪從迷失無助到逐漸適應(yīng)了新的環(huán)境，并開朗了起來。這個(gè)故事給我留下了深刻的印象，描繪出了貓咪與人之間的特殊紐帶和情感的交流。yJs21.COm

讀完這本書，我深深地感受到了貓咪與人類之間的情感紐帶。貓咪的出現(xiàn)為人們帶去喜悅與溫暖，使人的生活更加豐富多彩。在書中，貓咪們對(duì)人類的依賴和寵愛，無一不讓人們感到幸福滿足。書中的貓咪們以一種純真的目光看待人類，他們對(duì)主人的深情厚意讓人感動(dòng)不已。這些動(dòng)物給予我們無條件的愛，提醒著我們要珍惜與貓咪的相處時(shí)光。

同時(shí)，這本書也讓我對(duì)貓咪的行為和習(xí)性有了更深入的了解。作者在描述貓咪的動(dòng)作和表情時(shí)，真實(shí)地展現(xiàn)了它們的趣味和特點(diǎn)，使讀者能夠更好地理解貓咪的內(nèi)心世界。貓咪的獨(dú)立性和神秘感使得它們備受人們的喜愛，但在與人類建立親密關(guān)系的時(shí)候，它們會(huì)表達(dá)出無限的溫柔和關(guān)懷。

讀完這本書，我不禁被貓咪們所帶來的溫馨和幸福所感染。它們與人類之間的親密關(guān)系讓我深思：作為人類，我們應(yīng)該更加珍惜與動(dòng)物的友誼，用我們的愛和關(guān)懷去回報(bào)它們的真誠。同時(shí)，我們也可以從這些小生命身上學(xué)習(xí)到一些關(guān)于生活的哲理：貓咪們無論生活在哪里，都能調(diào)整自己的心態(tài)并適應(yīng)新的環(huán)境，它們教會(huì)了我們要保持開朗和樂觀的心態(tài)，無論遇到怎樣的困難和挫折。

總之，貓咪來信這本書帶給了我無盡的溫馨與幸福。通過這些故事，我深刻地領(lǐng)悟到了貓咪與人類之間特殊的情感紐帶，也更加明白了貓咪的行為和習(xí)性。這本書不僅僅教會(huì)了我關(guān)于貓咪的知識(shí)，更感染著我積極向上的生活態(tài)度。我希望能夠?qū)械拿篮们楦信c心靈的感悟延續(xù)下去，與貓咪們共同創(chuàng)造更多快樂和幸福的時(shí)光。

貓咪來信讀后感 篇4

《貓咪來信》讀后感

《貓咪來信》是一本非常有趣的兒童故事書，作者真實(shí)地展現(xiàn)了一只貓咪的成長和變化過程。通過主人公貓咪＂小花＂的來信，讀者可以更好地了解貓咪的生活習(xí)性和性格特點(diǎn)。這本書不僅讓我更加了解貓咪，也給了我更多關(guān)于友情和責(zé)任的思考。

這本書寫了許多來自貓咪＂小花＂的來信，每封信都存在貓咪對(duì)于生活各個(gè)方面的心得和體悟。貓咪小花一開始對(duì)人類的世界充滿好奇，感嘆街道上滿是充滿生機(jī)的早晨。她還提到了人類家庭的日常生活和食物，對(duì)于她而言，這些都是陌生的事物，但是她依然保持著好奇心。正是因?yàn)檫@樣的好奇心，貓咪小花逐漸融入到人類世界中，感受到了人類之間的友情。

與此同時(shí)，貓咪小花在書中的變化也深深觸動(dòng)了我。她最開始是一個(gè)膽小的小貓咪，對(duì)于生活中的一切事物都感到害怕和警覺。但是隨著與人類之間的相處和交流，她逐漸變得勇敢和開朗了。在一次與小朋友游戲的過程中，貓咪小花被蜜蜂蜇了。起初，她感到非常害怕，但是她明白自己不能再害怕了，要勇敢地面對(duì)困難，最終她成功地克服了害怕。這個(gè)故事讓我明白，只有勇敢面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，才能取得成長和進(jìn)步。

友情也是《貓咪來信》這本書中一個(gè)非常重要的主題。貓咪小花通過與人類孩子們的交流，結(jié)交了許多好朋友。他們一起玩耍、分享快樂，互相幫助和照顧。通過這些友情的體驗(yàn)，貓咪小花學(xué)會(huì)了分享和關(guān)心他人，也明白了友情的重要性。在小花的來信中，她經(jīng)常和讀者分享她與朋友們的故事和經(jīng)歷，這讓我感受到了朋友之間的珍貴與真誠。

閱讀完《貓咪來信》之后，我反思了自己對(duì)待寵物和朋友的態(tài)度。我意識(shí)到，我們應(yīng)該關(guān)愛和照顧身邊的可愛動(dòng)物，給它們一個(gè)幸福的生活。與此同時(shí)，我也明白了朋友之間的友情是需要經(jīng)營和培養(yǎng)的，只有真誠和善良才能促進(jìn)友情的發(fā)展。這本書給了我很多關(guān)于友情和責(zé)任的啟示。

《貓咪來信》這本書讓我更加了解了貓咪的生活習(xí)性和性格特點(diǎn)，同時(shí)也讓我深刻地體會(huì)到友情和責(zé)任的重要性。通過這本書，我認(rèn)識(shí)到勇敢面對(duì)困難和挑戰(zhàn)是取得成長和進(jìn)步的關(guān)鍵，也讓我明白了友情的珍貴和真誠。這本書非常有趣，通過貓咪小花的來信，讀者可以更好地與貓咪和人類世界產(chǎn)生聯(lián)系。我相信，每個(gè)讀了這本書的人都會(huì)對(duì)貓咪和友情有著更深的理解和感悟。

貓咪來信讀后感 篇5

《貓咪來信》是一本描寫貓咪生活的故事書，通過一封封貓咪的來信，展現(xiàn)出了它們的智慧、可愛和對(duì)人類的深情。在讀完這本書后，我深受觸動(dòng)，也對(duì)貓咪有了更深入的了解。

這本書的第一封信是來自一只名叫小花的貓咪。她描述了自己從小到大的成長歷程，這其中充滿了快樂、困惑和挑戰(zhàn)。小花從小生活在一家溫馨的家庭中，她的主人對(duì)待她十分寵愛和關(guān)心。在自我意識(shí)逐漸覺醒的過程中，她開始思考自己的存在意義和對(duì)世界的了解。通過描述小花對(duì)于天空、太陽和幼兒園的種種疑惑，我深深感受到小花內(nèi)心深處的好奇心和追求知識(shí)的渴望。

這本書中的另一封信來自一只叫做大胖的貓咪。大胖是一只非常機(jī)靈聰明的貓咪，他通過一樁小偷案件展現(xiàn)出了自己的智慧。他注意到家里的一些小東西突然消失了，他決定親自動(dòng)手調(diào)查。通過觀察和研究，大胖最終發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小偷的身份，并成功地抓住了小偷。通過大胖的經(jīng)歷，我意識(shí)到貓咪不僅僅是可愛的動(dòng)物，它們還擁有非常出色的智慧和觀察力。

《貓咪來信》還向我們展示了貓咪對(duì)人類的深情。在其中一封信中，一只名叫小黑的貓咪講述了自己成為流浪貓的故事。小黑從小生活在一家很善良的主人那里，每天都能吃到美味的食物和被撫摸。由于主人搬離了小黑原本的家，小黑只好獨(dú)自生活在街頭。雖然小黑遇到了很多困難，但是他仍然保持著對(duì)人類的深情。他在信中表示，他會(huì)時(shí)刻保持對(duì)主人的思念和期待，希望有朝一日能夠重逢。這封信讓我感受到貓咪的堅(jiān)韌和忠誠，也讓我反思我們對(duì)待動(dòng)物和環(huán)境的態(tài)度。

通過閱讀《貓咪來信》，我對(duì)貓咪的生活和心理狀態(tài)有了更深入的了解。它們不僅是可愛的寵物，更是有獨(dú)立思考和情感的生物。他們對(duì)于世界的好奇，智慧以及對(duì)人類的深情讓我感受到了他們與我們之間的聯(lián)系和共鳴。

小編認(rèn)為，《貓咪來信》是一本生動(dòng)而感人的故事書，通過一封封貓咪的來信，展現(xiàn)了它們的智慧、可愛和對(duì)人類的深情。這本書讓我更加了解了貓咪，并且讓我反思我們對(duì)待動(dòng)物和環(huán)境的態(tài)度。希望這樣的深情故事能夠引起更多人的共鳴和關(guān)注，讓我們能夠更好地保護(hù)和關(guān)愛這些與我們共同生活在這個(gè)世界上的伙伴們。

精選閱讀

最新貓鄭振鐸貓讀后感

比起不讀書的人，讀書的人會(huì)對(duì)社會(huì)事件和文化多樣性有更豐富的認(rèn)知，其實(shí)在閱讀作品這本書時(shí)，很多人都沉浸在其中的一些細(xì)節(jié)描寫當(dāng)中。?用文字承載內(nèi)心情感。幼兒教師教育網(wǎng)小編為您準(zhǔn)備的“貓鄭振鐸貓讀后感”是一份特別精心打造的驚喜，請(qǐng)把這篇文章添加到您的收藏列表中！

貓鄭振鐸貓讀后感 篇1

振鐸在《貓》一課寫到了三只貓，第一只貓與第二只貓都是受人歡迎的，它給人帶來了歡樂，是人的寵物，是可觀賞可玩弄的物品，第三只貓由于天性的憂郁和懶惰被人厭棄乃至誣陷蒙冤而死(人的愛鳥被咬死，懷疑是貓所為，于是棒打貓，貓受傷后死掉)。

貓對(duì)于人來說是弱勢(shì)群體，是不能張口說話的無語者，話語權(quán)在人手中，我們可以對(duì)一只貓大加贊譽(yù)，也可以對(duì)一只貓極盡貶抑之能事，一切都由人——萬物的主宰說了算，識(shí)趣者或者是天性會(huì)討人喜歡的動(dòng)物可能會(huì)博得人的贊賞寵溺，而不識(shí)時(shí)務(wù)者卻要造到人的拋棄乃至殺戮。

動(dòng)物與人相比是絕對(duì)的弱勢(shì)者，因?yàn)樗臒o語，因?yàn)樗谋百v。其實(shí)在同一物種內(nèi)部，也是有弱強(qiáng)之分的，話語權(quán)掌握在誰手中，誰就有絕對(duì)的發(fā)言權(quán)，誰就是道理的持有者，比如我們?nèi)耍说膬?nèi)部不也是如此嗎?貓的一聲凄愴的“咪嗚”，引起了具有人性的“我”的強(qiáng)烈的自責(zé)和無盡的內(nèi)疚，自此永不養(yǎng)貓，可是人呢，人會(huì)因?yàn)樽约簩?duì)別人犯下的的過錯(cuò)而悔過嗎?如果是沒有界限差異，或許可以，然而，如果有差異的話，恐怕未必會(huì)自責(zé)會(huì)懺悔會(huì)向“貓”表白內(nèi)心的悔過吧?

都說大師的作品，皆有所指;都說鄭振鐸養(yǎng)貓寫貓，其實(shí)與鄭家的悲歡相聯(lián)系的。我也好讀書，卻不求甚解，不曾去深究鄭家的悲歡故事，也無從考證鄭振鐸的貓到底有何指向。只是，讀了《貓》一文后，分明感受到一份無言的苦澀。如芙蓉鳥這樣最喜愛的寶貝，被吃了失卻了，哪個(gè)不傷悲誰人不憤怒?所以，很理解妻的斷語，和我重復(fù)地叫著“一定是貓，一定是貓”的情態(tài)，因而對(duì)棍棒加之于貓的行徑，也是順理成章地理解和接受著。貓，又能如何?它雖是萬物之靈，卻無法言語。它只能，只能悲楚地叫，只能飛快地逃?？蛇@一聲“咪嗚”，竟是包含何種魔力啊，為何聽之入耳，震之于心?也許，你在無謂地辯白：不，不是我。也許，你在無望地哀求：不，別打我。也許，你在坦誠地表示：無論如何，我都感謝你的收留。也許，你在真心地安慰：打吧，如果能讓你的痛苦少點(diǎn)兒，讓你的快樂多點(diǎn)兒。抑或，你這個(gè)精靈般的家伙，在示警張嬸：嬸啊嬸，下一個(gè)，就是你了啊。甚至，你如先知般地宣告：你將會(huì)后悔，你的靈魂將背上一個(gè)沉重的十字架。無從猜測(cè)了，這一切，又何須臆斷?可憐的張嬸啊，貓只能無言地悲鳴，可是，你為什么不作解釋?甚至只是默默無言，連辯護(hù)也沒有?聰明的倪海娜老師，設(shè)計(jì)了一個(gè)環(huán)節(jié)，讓你學(xué)生替貓說出那一聲悲鳴中所包含的內(nèi)涵?？墒侵赡鄣暮⒆觽儯绾文苊靼兹粲腥魺o聊勝于無的貓的內(nèi)心?就算貓能言語，它又能對(duì)收留它的主人、失去了理性的主人們說些什么?只不過，還是那聲悲鳴罷了!年輕的倪老師，非常有個(gè)性地處理教材，讓學(xué)生幫張嬸作勇敢地辯護(hù)?？稍谀莻€(gè)主仆的年代里，張嬸能作民主地申訴嗎?恐怕，最終只能也是默默罷了!人們于是便由對(duì)花貓和張嬸的同情，轉(zhuǎn)而痛恨那只肇事的黑貓。其實(shí)，哪只貓兒不吃腥?偷吃小鳥，只是它的本性罷了，累及花貓和張嬸，又哪是它的本意?我倒是要感謝那只黑貓，因?yàn)槟愕某霈F(xiàn)，讓花貓沉冤得雪，讓張嬸無需默默，讓我們看到了生活的真實(shí)和人性的本原?！拔倚睦锸值碾y過，真的，我的良心受傷了，我沒有判斷明白，便妄下斷語，冤苦了一只不能說話辯訴的動(dòng)物。想到它的無抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是針，刺我的良心的針!”或許，大師真正所指，是希望我們能化罪為針，刺醒日漸麻木的靈魂，讓我們多些包容和理解，少些委屈和愧疚?可是，為什么會(huì)分明地聽到還有那么多的無罪的花貓?jiān)诒Q?為什么人們總是還要如張嬸般地默默?為了自己，為了他人，為了我們的良心，好好地再讀一讀大師的讖語吧!請(qǐng)記住，沒有誰是誰的上帝，我們只是自己的主人，唯一的主人，好自為之啊。但愿悲鳴能夠沉默，但愿生活無須辯護(hù)，但愿人們不再無言。

這個(gè)單元是以動(dòng)物為主題的單元，可是不管人類怎樣提拔動(dòng)物作主要角色，動(dòng)物總是臣服于人的。這種“高貴”物種與“卑賤”群體的深刻差異無論如何也是不能彌合的。

鄭振鐸在《貓》一課寫到了三只貓，第一只貓與第二只貓都是受人歡迎的，它給人帶來了歡樂，是人的寵物，是可觀賞可玩弄的物品，第三只貓由于天性的憂郁和懶惰被人厭棄乃至誣陷蒙冤而死(人的愛鳥被咬死，懷疑是貓所為，于是棒打貓，貓受傷后死掉)。

貓對(duì)于人來說是弱勢(shì)群體，是不能張口說話的無語者，話語權(quán)在人手中，我們可以對(duì)一只貓大加贊譽(yù)，也可以對(duì)一只貓極盡貶抑之能事，一切都由人——萬物的主宰說了算，識(shí)趣者或者是天性會(huì)討人喜歡的動(dòng)物可能會(huì)博得人的贊賞寵溺，而不識(shí)時(shí)務(wù)者卻要造到人的拋棄乃至殺戮。

動(dòng)物與人相比是絕對(duì)的弱勢(shì)者，因?yàn)樗臒o語，因?yàn)樗谋百v。其實(shí)在同一物種內(nèi)部，也是有弱強(qiáng)之分的，話語權(quán)掌握在誰手中，誰就有絕對(duì)的發(fā)言權(quán)，誰就是道理的持有者，比如我們?nèi)?，人的?nèi)部不也是如此嗎?貓的一聲凄愴的“咪嗚”，引起了具有人性的“我”的強(qiáng)烈的自責(zé)和無盡的內(nèi)疚，自此永不養(yǎng)貓，可是人呢，人會(huì)因?yàn)樽约簩?duì)別人犯下的的過錯(cuò)而悔過嗎?如果是沒有界限差異，或許可以，然而，如果有差異的話，恐怕未必會(huì)自責(zé)會(huì)懺悔會(huì)向“貓”表白內(nèi)心的悔過吧?

貓鄭振鐸貓讀后感 篇2

讀了鄭振鐸的《貓》我想到了自己的一只狗，至今我都沒給他起過名，以后也不會(huì)了……

它身子圓滾滾，頭和尾巴都是深棕色，身上是黃色的，像穿著一件黃外套。腰上有一圈棕色的毛，像系著一根皮帶，可帥氣啦!我喜歡狗，它們是人列最忠成的朋友。我尤其喜歡它們的性格。我的狗十分的神氣，他是眾狗的領(lǐng)導(dǎo)者，所有狗遇到他都得退讓三分，不敢惹到他和身為它的主人的我。一次，外來的兇狗突然跑來想我汪汪大叫，附近的狗都懼他三分，同時(shí)也嘲笑它。我忠實(shí)的伙伴一下沖了上來，它立馬被嚇走了。

我的伙伴最喜歡和他的老鼠“朋友”一起玩，當(dāng)老鼠一只只發(fā)動(dòng)時(shí)，我就在老鼠身上擺些牛肉干，他身手敏捷總是能為自己奪得牛肉干吃。誰說狗拿耗子——多管閑事，我的伙伴就沒有多管閑事，他是在為自己填飽肚子呢。

不久，噩耗傳來了，我再也見不到我的伙伴。我從學(xué)校一回來，就發(fā)現(xiàn)了我的伙伴不見了，我連忙到處詢問，鄰居說：“我看見那只狗被一個(gè)外地人抓走了，好像是要吃掉!”我傷心極了，詛罵那個(gè)奪人所愛的家伙!

從此，我再也不養(yǎng)狗了!

貓鄭振鐸貓讀后感 篇3

貓鄭振鐸讀后感

《貓》是法國作家鄭振鐸創(chuàng)作的的一部小說。這是一部充滿詩意、哲思和啟示的文學(xué)作品，引人深思。

這本書以一只名叫阿圖爾的貓作為主角，講述了它的一生。阿圖爾是一個(gè)懶散而又聰明的貓，它的生活充滿了冒險(xiǎn)和不可預(yù)測(cè)性。通過描寫阿圖爾與它所居住的城市的交織，作者優(yōu)美地展現(xiàn)了現(xiàn)代人類社會(huì)的詭異和矛盾。

作為讀者，我被鄭振鐸豐富的想象力和深刻的洞察力所深深吸引。在這本書中，貓被賦予了人類的思維和情感，使它們變得更加真實(shí)和可親。通過貓的視角，我們看到了人類社會(huì)的種種問題。

通過阿圖爾的冒險(xiǎn)和旅程，作者向我們揭示了現(xiàn)代人類社會(huì)的冷漠、貪婪和自私。阿圖爾在尋找食物時(shí)遭遇到一群無情的人類，他們對(duì)待動(dòng)物毫不關(guān)心，只顧著自己的利益。這讓我深思人性的光明與黑暗之間的較量。

《貓》還反映了現(xiàn)代社會(huì)中的孤獨(dú)和無助。阿圖爾在城市里漫游，卻找不到歸宿。沒有人愿意給予它關(guān)懷和溫暖，它只能依靠自己。這使我深感人與人之間的疏離和缺乏關(guān)懷，以及對(duì)弱勢(shì)群體的忽視。

盡管《貓》揭示了現(xiàn)代人類社會(huì)的陰暗面，但它也帶給了我希望和啟示。阿圖爾堅(jiān)持不懈地追求自由和正義，不屈不撓地尋找溫暖和真愛。這使我相信，無論遭遇到多大的困難，只要我們堅(jiān)持追求真理和美好，我們就能實(shí)現(xiàn)內(nèi)心的自由，并帶給世界希望和改變。

在《貓》中，鄭振鐸還通過對(duì)大自然的描述和描繪，讓我對(duì)自然界的奇妙和偉大有了更深的理解。貓是自然的一部分，它們?cè)诖笞匀恢姓业搅俗约旱奈恢煤鸵饬x。在現(xiàn)代社會(huì)中，我們往往與自然疏遠(yuǎn)，但通過閱讀《貓》，我們可以更加珍視和保護(hù)自然。

小編認(rèn)為，讀完《貓》給我留下了深刻的印象。這是一本充滿智慧和內(nèi)涵的作品，通過描繪貓的一生，揭示了人類社會(huì)的種種問題。它讓我思考人性的復(fù)雜性、社會(huì)的冷漠與溫暖以及自然的偉大。這本書不僅給予了我啟示和思考，還提醒我要更加關(guān)注和珍惜身邊的人和事物。唯有如此，我們才能真正實(shí)現(xiàn)內(nèi)心的自由和平靜。

貓鄭振鐸貓讀后感 篇4

貓，一種可愛的動(dòng)物，但是在作者鄭振鐸的筆下，貓又是怎樣的呢?

在文中作者家養(yǎng)了三只貓，但都以死亡或失蹤為結(jié)局。為什么我家養(yǎng)了這三只貓后永久不養(yǎng)貓?

在鄰居家我家得到了第一只貓，因?yàn)槲业拿妹檬窒矚g貓，這只貓也十分招人喜歡，于是我們?nèi)叶紝?duì)這只貓很好。但是有一天這只貓離奇死亡了，大家都感到十分悲哀。但是過了幾天，媽媽又從舅舅家?guī)砹艘恢回垺?/p>

相比起死去的那只貓這只貓更惹人喜愛，因?yàn)檫@只貓還學(xué)會(huì)了捉老鼠，得到了我們?nèi)依闲〉恼J(rèn)可，可在一天早上這只貓無緣無故的失蹤了。這以后我家許久不養(yǎng)貓。

一個(gè)風(fēng)雪交加的早晨，在家門口伏著一向可憐的小貓，我將它養(yǎng)著，但他的性格十分孤僻，也不捉老鼠，整天在吃和睡中度過。全家都當(dāng)他不存在，但有一天妻買了兩只鳥回來，這對(duì)什么都不注意的貓，這天對(duì)鳥個(gè)性注意。

過了幾天鳥被咬了，大家一致認(rèn)為是貓把鳥咬傷了。我十分氣憤，將貓打了，但之后我才明白不是自家的貓咬傷鳥，我十分懊悔，兩個(gè)月后，貓死了。自此之后我家永不養(yǎng)貓。

我認(rèn)為我自己的過失，失去了一個(gè)小動(dòng)物的生命。因此我明白了每個(gè)人都就應(yīng)愛護(hù)小動(dòng)物。

貓鄭振鐸貓讀后感 篇5

教完鄭振鐸的《貓》，有時(shí)我常常想：如果，第三只貓也是一只討喜的貓，結(jié)局又會(huì)怎樣呢？

如果第一只和第二只貓沒有亡失，以它們?cè)谥魅诵闹惺軐櫟牡匚唬运鼈兤綍r(shí)帶給主人的歡樂，如果也攤上“鸚鵡鳥事件，怎么著也不會(huì)是冤死的下場(chǎng)吧！

愛美之心人皆有之。有時(shí)，這就是一個(gè)看臉的社會(huì)。而且，由外到內(nèi)觀察一個(gè)人進(jìn)而了解一個(gè)人，也是符合人的認(rèn)知規(guī)律的。相親時(shí)，美女或帥哥獲得第二次見面機(jī)會(huì)的機(jī)率肯定要大一些。所以，面子工程還是很重要的。

第三只貓，此時(shí)肯定又會(huì)悲苦地對(duì)我“咪嗚一聲，身體發(fā)膚受之父母，長得不好能怨我嗎？

是的，長相是天生的，有些硬件我們天法改變，但也有些我們可以后天彌補(bǔ)啊。自律一點(diǎn)，管理身材，保養(yǎng)皮膚。勤快一點(diǎn)，衣著干凈，打扮得體……這樣看著，總會(huì)舒服一些吧！

那只貓，你不好看就罷了，做事又不小心，把毛燒脫了，更丑。又懶，整天懶洋洋地踡伏著。原來干巴巴地瘦，后來不可抑止的胖，360度無死角地難看。但凡你有一點(diǎn)維護(hù)自己形象的意識(shí)，也不至于到后來的地步。

其實(shí)，這又是一個(gè)不只是看臉的社會(huì)。

滿腦袋的智慧，會(huì)讓人忽略了你早禿的頂。大腹便便，若腹有詩書照樣受人景仰。身材矮小，卻能建功立業(yè)，留給人的可以是偉岸的背影……為人真誠善良，做事踏實(shí)認(rèn)真，工作勤勉努力……一切美好的精神品質(zhì)都可以讓你煥發(fā)出別樣的光采。

鐘無鹽，晏子，包拯，劉墉，魯迅，鄧小平等名人的事例不勝枚舉，身邊這樣的事例其實(shí)也比比皆是。

有人沒有精致的臉蛋，但永遠(yuǎn)掛著燦爛的笑容；沒有漂亮的嘴唇，但口吐芬芬，說出的話永遠(yuǎn)溫婉、優(yōu)雅、睿智；不是手如柔荑，但靈巧勤勞；不是腰若擺柳，但行止端莊…

確實(shí)，人不是因?yàn)槊利惗蓯?，而是因?yàn)榭蓯鄱利悺?/p>

生而平凡，人總得努力，讓自己有點(diǎn)什么可以拿著出手的東西。我們呼喚社會(huì)的公平公正，但如果公平公正暫時(shí)缺失或者正在趕來的路上，而這一切不幸正好被你遇上，至少你有底氣有能力將誤解將偏見抵之門外，為自己贏得尊嚴(yán)，贏得美好人生。

所以那只貓，長得丑不是你的錯(cuò)，但是整天悶悶不樂、懶洋洋地、一副生無可戀的樣子就是你的錯(cuò)了。但凡你稍微活潑一點(diǎn)，勤快一點(diǎn)，能干一點(diǎn)，也能上個(gè)樹捉個(gè)老鼠什么的，你的命運(yùn)或許就能改寫了。

性格決定命運(yùn)，此言不假呀！

貓鄭振鐸貓讀后感 篇6

教學(xué)《貓》這一課，分析到“我”勇于自責(zé)的精神時(shí)，我忽然想到了自己五年級(jí)時(shí)的語文老師。他教得很好。對(duì)我也特別偏愛，我想這是因?yàn)槲疫B續(xù)考了幾次第一名的緣故。后來有一件事使他改變了對(duì)我的態(tài)度。

某篇課文中有“撒尿”一詞，老師卻把它念成了“撤尿”。許多同學(xué)都明白老師是把“撒”和“撤”兩個(gè)形近字弄混了，可誰也不敢吱聲。遺憾的是老師一直渾然不覺，甚至下課后還吆喝我們：都撤尿去啊!對(duì)五年級(jí)的'孩子雖然不必忌口，但這“撤尿”聽著也太別扭了。一次，我終于忍不住了，大聲說：“老師，您念錯(cuò)了!是撒’尿，不是撤’尿!”老師的臉“刷”地紅了，——如果他這時(shí)坦率地承認(rèn)自已的疏忽，該多好啊，不僅會(huì)迅速修補(bǔ)他受損的形象，甚至?xí)粝乱欢渭言挕？上а?，他在為自己的讀法做了簡要的辯解之后，開始痛斥我的無知和無禮。這是我第一次也是最后一次被他訓(xùn)斥，從這以后，他再也不理我了。現(xiàn)在想起他來，只有那張因憤怒而扭曲了的臉還清晰可辨，令人不寒而栗。

后來，我自己也做了老師。吸取他的教訓(xùn)，每接一個(gè)新班級(jí)，我會(huì)首先發(fā)表聲明：“歡迎同學(xué)們隨時(shí)指出老師的錯(cuò)誤……”正是靠學(xué)生們的慧眼，我糾正了寫了十幾年的錯(cuò)別字，改掉了從小就養(yǎng)成的不正確的書寫習(xí)慣。平時(shí)處理問題失當(dāng)、失度，批評(píng)學(xué)生錯(cuò)了、重了，都毫不猶豫地向?qū)W生說“對(duì)不起”。這樣做，不僅無損于老師的尊嚴(yán)，反而更拉近了師生之間的距離。

世界上沒有全知全能的人，不必刻意掩飾自己的無知;也沒有十全十美的人，要敢于承認(rèn)自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。同學(xué)們正處在長知識(shí)、長見識(shí)的黃金時(shí)期，尤其需要培養(yǎng)敢于認(rèn)錯(cuò)的品質(zhì)。

貓鄭振鐸貓讀后感 篇7

1、學(xué)習(xí)文中生字、新詞，鍛煉查工具書及結(jié)合課文理解詞語的能力。

2、培養(yǎng)學(xué)生自主閱讀，質(zhì)疑問難及分析、解決問題的能力。

3、培養(yǎng)并逐步提高學(xué)生根據(jù)自身興趣自由鑒賞的能力。

過程與方法：

通過朗讀、查字典、圈點(diǎn)勾畫、研討合作把握文本內(nèi)容、鑒賞寫作妙處、體會(huì)作者情思、感悟生活哲理。

情感與態(tài)度：

學(xué)會(huì)客觀公正、寬容仁愛、關(guān)愛弱小的待人處事原則，反對(duì)主觀臆斷、提倡實(shí)事求是的精神。

二、教學(xué)重點(diǎn)：

1、自主閱讀課文，質(zhì)疑問難、討論交流。

2、根據(jù)興趣，多角度欣賞文章的魅力之處。

3、自由鑒賞，獲得人生感悟。

三、教學(xué)過程：

大家看老師手中的圖片，這是什么?漂亮嗎，可愛不?喜不喜歡嗎?看來大家都很喜歡小動(dòng)物啊!那么今天，我們就跟隨著名作家——鄭振鐸一起走進(jìn)他的家庭生活，去體驗(yàn)一下他養(yǎng)貓經(jīng)歷的快樂與悲傷。

(二)、讀課文，感文意。

1、自由讀課文，掃清字詞障礙。

選擇一種最適合自己的閱讀方法，通讀課文，看看文章講述了一個(gè)什么故事?注意：遇到不認(rèn)識(shí)、不理解的字詞或疑難語句圈點(diǎn)勾畫出來。

2、群策群力，解決疑難。

生自由提問，合作交流解答。

(3) 聯(lián)系上下文，結(jié)合自己的生活體驗(yàn)。

生提出，大家一起解答。

4、整體把握。

大家的問題都解決了，老師有一個(gè)問題問大家。

文中寫了幾只貓?三只貓的來歷和結(jié)局分別如何?

1、讀一讀，想一想。

速讀課文，找到自己最喜歡的語句或語段，大聲地反復(fù)地有感情朗讀，并作批注，說出喜歡的理由。

2、品一品，說一說，

哪位同學(xué)把自己喜歡的語段讀給大家聽，說一說它好在哪里，讓大家一起分享你的收獲!

花白的毛，很活潑，常如帶著泥土的白雪球似的，在廊前太陽光里滾來滾去。

三妹常常的，取了一條紅帶，或一條繩子，在它面前來回地拖搖著，它便撲過來搶，又撲過去搶。

它在園中亂跑，又會(huì)爬樹，有時(shí)蝴蝶安詳?shù)仫w過時(shí)，它也會(huì)撲過去捉。它似乎太活潑了，一點(diǎn)也不怕生人，有時(shí)由樹上躍到墻上，又跑到街上，在那里曬太陽.

它躺在露臺(tái)板上曬太陽，態(tài)度很安詳，嘴里好像還在吃著什么。我想它一定是在吃著這可憐的鳥的腿了，一時(shí)怒氣沖天，拿起樓門旁倚著的一根木棒，追過去打了一下。它很悲楚地叫了一聲“咪嗚!”便逃到屋瓦上了。

例：

那時(shí)太陽光溫暖的照著，欣賞感著生命的新鮮與快樂!

我心里也感著一縷的酸辛，可憐這兩個(gè)月來相伴的小侶!當(dāng)時(shí)只得安慰著三妹道：“不要緊，我再向別處要一只來給你。”我心里也感著一縷的酸辛，可憐這兩個(gè)月來相伴的小侶!

我也悵然的，憤然的，在咒罵著那個(gè)不知名的奪去我們所愛的東西的人。

我心里還憤的，以為懲戒的`還沒有快意。

我心里十分難過，真的，我的良心受傷了，我沒有判斷明白，便妄下斷語，冤枉了一只不能說話辯訴的動(dòng)物。想到它的無抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是針，刺我的良心的針!

我很想補(bǔ)救我的過失，但它是不能說話的，我將怎樣地對(duì)它表白我的誤解呢?

兩個(gè)月后，我們的貓忽然死在鄰家的屋脊上。我對(duì)于它的亡失，比以前兩只貓的亡失，更難過得多。

3、耐人尋味的語句。

例：“自此，我家好久不養(yǎng)貓”，“自此，我家永不養(yǎng)貓?！?/p>

出示小黑板：

逼真的修辭手法 生動(dòng)形象的寫出了被描寫對(duì)象的特點(diǎn)，并自然而然的將人物的情感蘊(yùn)于其中

抒情語段：

抒情——將內(nèi)在的情感外顯化，更利于情感的抒發(fā)，感染人，打動(dòng)人。

耐人尋味的語段：

不能忽視文中反復(fù)出現(xiàn)的語句 這些耐人尋味的語句往蘊(yùn)含著作者不愿言表的更為豐富的情感與深刻的思想。

(四)、讀生活，說感悟。

1、通過賞析，我們對(duì)于作者的痛苦、懊悔和自責(zé)感同身受，跳過這些情感不談，作者分明用他深刻的思考、無聲的語言向我們幽幽地訴說著一個(gè)深刻的道理呢?你聽到了嗎?

預(yù)設(shè)答案：

待人要公正，不能歧視和欺負(fù)弱小，要寬容大度，滿懷善意地給弱小以幫助，免受良心的譴責(zé)。

不能因?yàn)闆]有根據(jù)的揣測(cè)，妄下定論，誤解他人，不給對(duì)方辯白的機(jī)會(huì)，否者有可能造成難以彌補(bǔ)的過失。

做人要嚴(yán)于律己，處理問題要客觀公正，要實(shí)事求是，反對(duì)主觀臆斷。

弱小者總是飽嘗著生活的不幸，不受歡迎的人往往會(huì)成為冤案的犧牲品;人的個(gè)性需要自我完善，才能避免不幸。

此時(shí)此刻，老師也有一點(diǎn)感悟要和大家共勉：“關(guān)愛動(dòng)物，尊重弱小，善待生命!”(板書)

2、你喜歡文中的“我”嗎?能不能說說理由。

學(xué)生會(huì)說喜歡，以及喜歡的理由;不喜歡及不喜歡的理由。

老師介紹并評(píng)價(jià)鄭振鐸：

鄭振鐸(duó)，我國現(xiàn)代杰出的愛國主義者，又是著名現(xiàn)代作家、學(xué)者、翻譯家。1958年，逝世于飛往阿富汗等國訪問的飛機(jī)上。

他是魯迅、冰心的至交好友。魯迅年長他17歲，他一直尊稱魯迅為長者和老師，他們都有強(qiáng)烈的愛國精神和自我解剖的精神，愛國作家;(五四時(shí)期，對(duì)于新文化運(yùn)動(dòng)起促進(jìn)作用的兩個(gè)文學(xué)團(tuán)體分別是創(chuàng)造社和文學(xué)研究會(huì)，他是文學(xué)研究社的發(fā)起者及重要成員之一)對(duì)于后輩青年作家的疼愛，他們又很相像，在這方面魯迅稱第一，鄭就可以稱第二了。大家都知道，冰心就是受泰戈?duì)柕摹缎略录贰讹w鳥集》的影響，創(chuàng)作了很多三言兩語的零碎詩句，并結(jié)成集子——《繁星》。這個(gè)《新月集》《飛鳥集》就是鄭振鐸翻譯的。冰心小他一歲，在協(xié)和女子大學(xué)上學(xué)的時(shí)候就認(rèn)識(shí)了他，并且與之建立了深厚的友誼，一直把他當(dāng)做自己的良師益友，當(dāng)冰心從巴金那里得知他因飛機(jī)出事逝世的消息后，曾特做《追念振鐸》的感人篇章來還念他!

另外，他與瞿秋白、沈雁冰(矛盾)、葉圣陶等都是好友。人們都說：“看一個(gè)人好壞，可以看他結(jié)交的朋友?！睆倪@些朋友來看，不難看出鄭振鐸的為人。

他是一個(gè)善良、正直、熱忱的人，他是一個(gè)熱愛祖國、有憂患意識(shí)的人;是一個(gè)嚴(yán)于律己、勇于承擔(dān)責(zé)任、勇于改正錯(cuò)誤的人，有著像魯迅一樣的自我剖析的精神，勇于把自己的瘡疤揭開給人看的人;他是一個(gè)熱愛生活、珍愛生命、敬畏生命的人。

這節(jié)課到這里就結(jié)束了，但是文章帶給我們的思索卻是無窮的。生命是一條河流，任何一朵浪花都不能忽視。希望同學(xué)們能從我做起，熱愛生命、尊重生命、善待生命、關(guān)愛弱群體!謝謝大家!

貓鄭振鐸貓讀后感 篇8

貓是一種大家都很熟悉的動(dòng)物，大家一定都見過貓，描寫過貓，可是自從讀了鄭振鐸筆下《貓》，我才知道貓的生命是那么簡短，命運(yùn)是那么悲慘。

三妹很喜歡貓，但是總養(yǎng)不活，她總共養(yǎng)過三只貓。貓死得一次比一次悲哀。沒有一次幸存下來，經(jīng)過了這些事，她們?cè)僖膊火B(yǎng)貓了。

三妹養(yǎng)的第一只貓非常可愛，花白的顏色，天真可愛！可惜，第一只貓因?yàn)椴怀詵|西，一天一天地在消瘦，光澤的毛色變得污澀。最后營養(yǎng)不良死了，三妹非常傷心。

第二只貓相對(duì)來說比較活潑。它為主人抓過很多老鼠，大家都很喜歡它。突然，有一天它不見了，大家急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。有人猜想：貓離家出走了，貓?zhí)优芰?。原來，它太活潑，早上去玩時(shí)，被人抓走了。每個(gè)人都在默默地傷心。

第三只貓非常憂郁，可能因?yàn)樗菗靵淼?。不過它一天比一天胖，整天蜷縮在那里，什么事也不過問。春天來了，它變得非常壯。但是三妹對(duì)它沒有半點(diǎn)兒喜歡之情。因此，三妹養(yǎng)了兩只小鳥。第二天，一只鳥死了，鄭振鐸一口咬定是那只貓干的，拿起木板把那只貓打跑了。第三天，鄭振鐸起床，看見一只黑貓叨走鳥。鄭振鐸發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)怪了那只貓，心中非常愧疚。兩個(gè)月后，最后一只貓也死了。

鄭振鐸的良心受到了極大的譴責(zé)，他錯(cuò)怪了一只不會(huì)說話的動(dòng)物，而且用的是自己的暴力，他感到無比傷心。

這不禁讓我想起了第三只貓的悲哀，也讓我明白了不能任憑一時(shí)的沖動(dòng)，犯下永遠(yuǎn)不可改變的錯(cuò)誤，要理解完事件，才能去解決。

貓鄭振鐸貓讀后感 篇9

貓，對(duì)我們來說是很平常的一種動(dòng)物，但是《貓》這篇文章的作者對(duì)貓有著喜愛和愧疚之情。他的三妹很喜歡貓，經(jīng)常要他的母親要幾只貓回來，前幾只都被人偷走、失蹤或是死了。他們家養(yǎng)的最后一只貓是唯一給他們家報(bào)過恩的一只貓，也是唯一1只被作者打死的貓。作者誤以為他家的鳥被自家的貓吃了，還看到了那只貓趴在鳥籠旁邊，便上去打死了它，誰知道另一只黑流浪貓竄了出來，一口把他家的鳥給叼走了，他頓時(shí)明白過來，原來那只貓并沒有吃他家的鳥，而是在為主人保護(hù)好小鳥啊!

讀了這篇文章，我總結(jié)出來了一件事。做事不要太沖動(dòng)，否則就會(huì)像作者一樣，挽救已經(jīng)來不急了。我曾經(jīng)和同學(xué)打賭，世界上每個(gè)人都玩過游戲。但是同學(xué)馬上說：“初生的嬰兒就沒有玩過游戲!”我呆住了，從此以后，我再也不敢隨便肯定事物，我希望讀過這篇作文的人緊記：做事不可太沖動(dòng)!

貓鄭振鐸貓讀后感 篇10

“我沒有判斷明白，便妄下斷語，冤枉了一只不能說話辯訴的動(dòng)物?！边@是鄭振鐸先生在發(fā)現(xiàn)偷吃鳥“另有其貓”時(shí)下的斷語。但是，這是否準(zhǔn)確呢？我們無法得知了。

《貓》即可被看作一篇散文，也可看作一個(gè)微型小說?！拔摇奔以谶B續(xù)失去兩只貓后，本來很久不養(yǎng)貓。一個(gè)冬日，收養(yǎng)一只流浪貓?！拔摇奔邑?jiān)诔耘至撕筚I了一對(duì)鳥，因?yàn)樨埧偠⒅B，當(dāng)?shù)谝恢圾B被吃掉后，大家都疑心是貓干的，并且將貓趕出去。幾天后，有一只黑貓來偷鳥吃，我們又以為是黑貓干的，于是心里極其對(duì)不起那第三只貓，也最為懷念它。

可是第一只鳥被偷吃，一定是黑貓干的嗎？不一定，因?yàn)闆]人看見。于是，我們又可以得知，那些容易在被人妄下斷語的，有兩種人。

一種是像第三只貓那樣行跡可疑的；二是像第四只貓那樣有犯罪“前科”的。當(dāng)你遇到這種事實(shí)，會(huì)不會(huì)“優(yōu)先”考慮這兩種人“犯案”的可能性？

再回頭來說第一只被吃的鳥，會(huì)是誰吃掉的呢？因?yàn)闊o人看見，我們可以天馬行空的猜測(cè)。或許是那只撿來的貓，或許是黑貓，或許是別處跑來的流浪貓，或許是臨家養(yǎng)的貓……我還有一個(gè)不成熟的猜想，會(huì)不會(huì)是被捉走的第二只貓回來了，一路上饑腸轆轆，忍不住偷吃了鳥兒，又愧對(duì)于主人，沒有現(xiàn)身呢？甚至，吃第一只鳥的，根本不是貓。

于是，我們又要思索一個(gè)問題——沒人看見是什么吃了第一只鳥，可是為什么我們都認(rèn)為一定是黑貓呢？這樣說回來就是人的慣性思維。比方說，這次月考，有一道生物題，說小明手上有b細(xì)胞80個(gè)，b細(xì)胞每半小時(shí)繁殖一次，兩小時(shí)后c細(xì)胞有多少？按照慣性思維，肯定覺得前面說b，后面肯定是b，沒想到來了個(gè)c。于是，全年級(jí)這道題都錯(cuò)的一塌糊涂，不正是因?yàn)楸粦T性思維所困？

所以說，在我們下定語之前，一定要想想自己——我有沒有被慣性思維干擾而判斷錯(cuò)誤？

貓鄭振鐸貓讀后感 篇11

《貓》是鄭振鐸寫作的一篇散文，主要講述了我(作者)家三次的養(yǎng)貓經(jīng)歷，表達(dá)了我和家人對(duì)貓的喜愛之情。下面是本人為大家提供的關(guān)于鄭振鐸《貓》的讀后感，內(nèi)容如下：

【鄭振鐸的《貓》讀后感一】第三只貓，因被誤解成吃鳥的罪人，而最終被屈死。如果，作者當(dāng)時(shí)沒有妄下斷語，那么這只貓是不是就不會(huì)有這樣的后果了呢?

其實(shí)，有很多人和這只貓很相似，有時(shí)候很多事情都不能用自己的想法來判斷。從作者的角度出發(fā)，正是因?yàn)樯鷼獠艜?huì)有這么沖動(dòng)的舉動(dòng)也是可以理解的，大事，我認(rèn)為作者過于急躁，不應(yīng)該這么暴力，應(yīng)先查出來。若果真的是這只貓干的，那再打也不遲。

如果不是，那么一時(shí)的沖動(dòng)就殘害了一個(gè)弱小的生命，成了一個(gè)“殺貓**”。我相信，如果這是一場(chǎng)人與人之間的斗爭，那么作者是一故意殺人罪入獄的。不僅僅是作者。事實(shí)上，我們都一樣。也許這就是人類的特點(diǎn)。他們以大欺小，以強(qiáng)勝弱。

但從貓的角度來看，我認(rèn)為它做了錯(cuò)事。我不知道它是否想過他會(huì)像兩只貓一樣可愛可愛。那是不是就不會(huì)有這樣的結(jié)局發(fā)生了?

人是一樣的。他們自己的表現(xiàn)決定了別人對(duì)你的看法和態(tài)度。如果表現(xiàn)好，那么別人就會(huì)對(duì)你稱贊有加，如果你是別人對(duì)你么有好感，那么做什么事也不會(huì)惹人喜愛。

我認(rèn)為最重要的是，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)時(shí)，一定要努力找到自己的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，讓他發(fā)揮出來。我想如果是這樣的話，你的命運(yùn)可能會(huì)改變，也許這場(chǎng)悲劇不會(huì)發(fā)生。

【鄭振鐸的《貓》讀后感二】今天語文課上，我們學(xué)***振鐸的《貓》。本文主要寫“我”養(yǎng)的三只貓的故事。

“我”是三只貓的主人，喜歡前兩只貓，但不喜歡第三只貓?！拔摇笔乔皟芍回埍瘎〉哪繐粽?，也是第三只貓悲劇的制造者。鄭桭鋒爺爺極自然地利用“我”在文章中的地位，借“我”之口，抒發(fā)了真情實(shí)感，引起了讀者共鳴，文章有強(qiáng)烈的藝術(shù)效果。

給我印象最深的是第三只貓的故事。讀完后，我頓覺悲傷。它小時(shí)就遭遺棄，身世可憐;好不容易被好心人收留，卻并不受人喜歡;最后被主人冤枉，委屈致死。真是可憐!

我從中學(xué)到，無論我做什么，都不能因?yàn)閭€(gè)人的好惡、自私、偏見和一時(shí)的憤怒而懲罰他們。否則，我會(huì)犯錯(cuò)誤，甚至造成無法彌補(bǔ)的嚴(yán)重錯(cuò)誤，在心里留下永救的愧疚和一憾。要知道：每種生命沒有高低貴賤之分，都各具魅力、卓爾不凡，都是獨(dú)一無二的!

但，這只貓的性格也決定了它的命運(yùn)。它懶惰、郁悶，與前兩只小貓根本無法相提并論。雖然人的性格不同，但你不應(yīng)該憎恨別人的不同性格。

可一人不喜歡沒關(guān)系，兩個(gè)人不喜歡也沒什么，那么要是五個(gè)人，十個(gè)人呢?那就說明你的性格偏激了。所以，我也想對(duì)第三只貓說：

“你應(yīng)該懂得利用環(huán)境去創(chuàng)造自己的價(jià)值，而不應(yīng)該懶惰。

其實(shí)人也一樣。一個(gè)人沒有價(jià)值的生活是令人討厭的。只有努力活出生命的價(jià)值和尊嚴(yán)，完善自己的人格和行為，才能贏得生存的尊嚴(yán)！

貓鄭振鐸貓讀后感 篇12

《活了100萬次的貓》——當(dāng)我看到書名時(shí)，覺得很奇怪：貓?jiān)趺纯赡芑?00萬次呢？我?guī)е蓡枺_了這本書。

書中講的是一只虎斑貓。有一次，它是國王的。國王打仗時(shí)，總把它放在籃子里。有一天，它被飛來的箭射死了，國王很傷心，可貓自己卻不覺得可惜。后來，它又成了水手、魔術(shù)師、小偷、老婆婆等人的貓。每一次，當(dāng)貓死了之后，它的主人都傷心得哭了，可是，它自己卻從來不哭。后來，它變成了一只野貓，成了屬于自己的貓，并娶了白貓做妻子。有一天，白貓死了，它頭一次痛哭了起來，一連哭了100萬次，直到它自己也老死了。臨死之際，它終于明白怎樣才算死而無憾！

讀完這本書，我心想，一個(gè)人要是心中沒有屬于自己的美好理想，糊里糊涂地活著，就算活了100萬次，也沒有什么意義。一個(gè)人，無論是誰，都不可能活100萬次，都只能活一次。因?yàn)橹挥幸淮螜C(jī)會(huì)，所以，一定要好好珍惜每一寸光陰，不能白白地浪費(fèi)時(shí)間。人活著，不僅要有屬于自己的美好理想，而且，還要為了實(shí)現(xiàn)理想而努力學(xué)習(xí)和工作。只有這樣，這輩子才算活得有意義，有價(jià)值。我看到爸爸經(jīng)常坐在電腦前搞研究，寫書，寫論文，天天很晚才睡覺，我知道，爸爸這么努力，是為了實(shí)現(xiàn)他的理想——用他自己的話說，是“要在世上留下痕跡”。我想，我長大后一定要超過爸爸，出更多的書，發(fā)表更多的論文，這是我的遠(yuǎn)大理想。為了實(shí)現(xiàn)心中的理想，我要從小勤奮學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)；長大后，要比爸爸更不怕苦，更不怕累，更有毅力，更有恒心……

貓咪小貝觀后感5篇

作文是我們?cè)趯W(xué)習(xí)語文學(xué)科肯定會(huì)接觸的。寫作文可以大大提升個(gè)人自信心。想要提高考試分?jǐn)?shù)的第一步就是寫好作文，有哪些事情值得我們寫進(jìn)作文呢？下面，我們?yōu)槟阃扑]了貓咪小貝觀后感5篇，可能你會(huì)喜歡，歡迎分享。

貓咪小貝觀后感(篇1)

《貓咪小貝》講的是這樣一個(gè)故事：一只小貓出世時(shí)十分衰弱，聲響象老鼠，貓媽媽給它起了個(gè)姓名“小貝”。在一次偶爾事端中，小貝失蹤了，被一個(gè)小男孩撿走，送給了妹妹。小貝為了自在，從男孩家逃走了，從此，開端了它觸目驚心的歷險(xiǎn)。小貝遇上洪水、見到食肉動(dòng)物，都機(jī)敏地躲開了。它還交了許多朋友，學(xué)會(huì)了飛。在森林里，救了許多朋友：猞猁、小鹿等。小貝變得健壯了。小貝歷經(jīng)含辛茹苦，搭獵人的車回了城，獵人泊車后，它把獵人的偷獵罪過暴露在差人面前，立了大功。小貝回到家中，發(fā)現(xiàn)家里空無一人，本來它家搬走了，它只好再次漂泊。途中，它救了一只岌岌可危的小貓，卻發(fā)現(xiàn)是它哥哥小寶，它哥哥已經(jīng)在媽媽的溺愛下，和小貝形成了明顯的比照：懶散、窩囊，日子不能自理。小貝、小寶回家后，媽媽驚奇地發(fā)現(xiàn)，小貝比小寶巨大，并且比小寶剛強(qiáng)、英勇！今后，它們一家又過起了高興的日子。

看過這部電影后，使我懂得了一個(gè)道理：人不通過鍛煉，就不會(huì)成器。我們說，對(duì)嗎？

貓咪小貝觀后感(篇2)

《貓咪小貝》講的是這樣一個(gè)故事：一只小貓出生時(shí)非常虛弱，聲音象老鼠，貓媽媽給它起了個(gè)名字“小貝”。在一次事故中，小貝失蹤了，被一個(gè)小男孩抱起來交給了妹妹。

小貝為了自由從男孩的家里逃了出來，從此，他開始了驚心動(dòng)魄的冒險(xiǎn)。當(dāng)小貝遇到洪水，看到食肉動(dòng)物時(shí)，他巧妙地躲開了。它還交了許多朋友，學(xué)會(huì)了飛。

在森林里，救了許多朋友：猞猁、小鹿等。小貝變得強(qiáng)壯了。

小貝歷經(jīng)千辛萬苦，搭獵人的車回了城，獵人停車后，它把獵人的偷獵罪行暴露在警察面前，立了大功。小貝回家后，發(fā)現(xiàn)家里沒有人，于是全家搬走了，只好又四處流浪。途中，它救了一只奄奄一息的小貓，卻發(fā)現(xiàn)是它哥哥小寶。它哥哥受到母親的寵愛，這與小貝形成了鮮明的對(duì)比：

懶惰、懦弱，生活不能自理。小貝和小寶回家后，媽媽驚奇地發(fā)現(xiàn)，小貝比小寶大，比小寶更堅(jiān)強(qiáng)、更勇敢！以后，它們一家又過起了快樂的生活。

看過這部電影后，使我懂得了一個(gè)道理：人不經(jīng)過磨練，就不會(huì)成器。大家說，對(duì)嗎？

貓咪小貝觀后感(篇3)

暑假的時(shí)候，我看了《貓咪小貝流浪記》這部電影，《貓咪小貝流浪記》是小朋友們都喜歡看的動(dòng)畫片。

片中講的內(nèi)容是:貓媽媽生了兩只可愛的貓寶寶，大的叫小寶，是只黑貓，體質(zhì)比較強(qiáng)壯，小的叫小貝，是只白貓，體質(zhì)比較弱小。它們一家三口住在風(fēng)景優(yōu)美的'小河邊的一個(gè)木板房里。一天，正當(dāng)小寶和小貝在家玩耍時(shí)，幾個(gè)小男孩闖進(jìn)了它們的家，小寶逃了出去，但由于小貝體質(zhì)較弱，還沒來得及跑就被那幾個(gè)小男孩丟到了離家很遠(yuǎn)的大森林里。就這樣，小貝開始了艱難的找家過程。

在大森林里，小貝先遇到了毒蛇和大灰狼，在和大灰狼和毒蛇的激烈斗爭之中，小貝發(fā)現(xiàn)自己會(huì)爬樹了，巧妙地逃脫了毒蛇和大灰狼的進(jìn)攻。在大山深處，小貝又遇到了想吃它的黑豹，起先，小貝還特別怕黑豹，只是一顧地往后退，突然它想起了在懸崖下被自己救上來的獅子“大花”的忠告，于是它勇敢地和黑豹戰(zhàn)斗。最后它戰(zhàn)勝了黑豹。

小貝在森林里不僅遇到了種種困難，還認(rèn)識(shí)了很多熱情的朋友，比如長耳朵兔子“多多”、大胖子獅子“大花”、美麗的梅花鹿姐姐“點(diǎn)點(diǎn)”，它從朋友那里學(xué)到了很多本領(lǐng)，克服了種種困難。經(jīng)過千辛萬苦，小貝終于找到了家、找到了媽媽，原來體質(zhì)虛弱的小貝變得強(qiáng)壯起來，相反整天依偎在媽媽懷抱的小寶卻變得很弱小。

這部電影告訴我們一個(gè)道理:人不能嬌生慣養(yǎng)，自己的事情自己做，才能變得堅(jiān)強(qiáng)，才能學(xué)到很多本領(lǐng)，我一定要向小貝學(xué)習(xí)，在風(fēng)浪中鍛煉自己，讓自己變得強(qiáng)壯健康，絕不學(xué)小寶一樣過著衣來伸手、飯來張口的生活。

貓咪小貝觀后感(篇4)

去年十二月三十一日下午，學(xué)校組織我們?nèi)タ措娪啊敦堖湫∝悺?。這部電影是動(dòng)畫片，講述了貓咪小貝找家的經(jīng)歷，我們非常喜歡。

貓媽媽有兩個(gè)孩子，大的叫小寶，是只黑貓，體質(zhì)比較強(qiáng)壯，小的叫小貝，是只白貓，體質(zhì)比較瘦弱，貓媽媽對(duì)它們照顧得很周到，它們住在一個(gè)破倉庫里。一天，小貝被一個(gè)小朋友給抓走了，后來又被丟到了離家很遠(yuǎn)的野外。這樣，小貝開始了艱難的找家過程。

在森林里，小貝首先遇到了毒蛇，它拼命地逃，后來在小刺猬的幫助下，戰(zhàn)勝了毒蛇。后來又遇到了大灰狼，在慌忙之中，它發(fā)現(xiàn)自己會(huì)爬樹了，又巧妙地逃脫了毒蛇和大灰狼的進(jìn)攻。在洪水中，又遇到了狐貍，它想起了蛤蟆對(duì)它的忠告，識(shí)破了狐貍的花言巧語，機(jī)智地戰(zhàn)勝了狐貍。小貝還遇到了一些朋友，得到了它們的熱情幫助，還克服了種種困難，學(xué)了很多本領(lǐng)，比如它向鼯鼠學(xué)會(huì)了在樹上飛來飛去。小貝用它學(xué)會(huì)的本領(lǐng)戰(zhàn)勝了狼群，救了小鹿，還救了猞猁大花和小猴子等被獵人關(guān)起來的動(dòng)物。它還幫助警察抓住了兩個(gè)偷獵者。經(jīng)過千辛萬苦，小貝終于找到了家，原來很瘦弱的小貝變得強(qiáng)壯起來，原來強(qiáng)壯的小寶倒顯得很瘦弱了。

這個(gè)故事告訴我們：嬌生慣養(yǎng)、過分溺愛只能使孩子的能力變得越來越差，只有讓孩子在風(fēng)浪中鍛煉，自己的事情自己做，才能變得強(qiáng)壯健康，才能學(xué)到很多本領(lǐng)，才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求，才能成為對(duì)社會(huì)有用的人才。

貓咪小貝觀后感(篇5)

星期四，學(xué)校組織我們看電影。不過這次我們不是在電影院看的，而是把電影院的膠片借來，在流動(dòng)電影棚里看的。

我們看的電影名叫《貓咪小貝》。從前，在一個(gè)貓的家庭里，貓媽媽生了兩只小貓，一只是小寶，一只是小貝。一天，小貝被一個(gè)小男孩抓住了。小男孩把小貝給了他妹妹。

第二天，小女孩坐她父親的車把她的貓帶到了鄉(xiāng)下。在路上，裝小貝的盒子從車上掉了下去，滾到了一片草地上。小貝從箱子里出來后，來到了一片森林里。

它打敗了那里的狼、毒蛇、狐貍和小動(dòng)物獵手等壞人，結(jié)交了許多好朋友，如兔子、鹿、鼴鼠。它不僅交了很多朋友，還從它們身上學(xué)到了很多技巧。它也用自己的智慧幫助了它的朋友。

它在經(jīng)歷了很多困難之后，終于有回到了媽媽的身邊。

看完這部電影，我想我們一定要勇敢。只要我們努力工作，我們就能作任何事，克服任何困難。

最新貓觀后感(匯總五篇)

在觀影時(shí)我們能學(xué)到更多書本上學(xué)不到的知識(shí)，在觀看了影片以后，我們不禁為演員精湛的演技所欽佩。?我們可以將收獲的新知識(shí)記錄在讀后感中，寫觀后感可以提升我們的思考和寫作能力。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您整理的與“貓觀后感”相關(guān)的內(nèi)容，歡迎瀏覽我們的網(wǎng)頁了解更多信息！

貓觀后感 篇1

【第1篇】

暑假的一天，我讀了一本《會(huì)唱歌的貓》，令我很感動(dòng)。

這本書是《笑貓日記》的一冊(cè)。主要講了二丫覺得一位賣報(bào)的聾啞老人很可憐，于是向鷯哥學(xué)說人話，替老人吆喝。最后，二丫學(xué)會(huì)了說人話，不僅幫助了賣報(bào)老人，還唱歌給植物人聽，使她恢復(fù)了知覺。

讀完這本書，我覺得二丫是只有悲天憫人的情懷的貓。它不惜一切代價(jià)學(xué)說人話，是因?yàn)橐尜u報(bào)老人叫賣，讓老人賺點(diǎn)錢。為了這個(gè)，它把嗓子都練啞了。一次偶然的機(jī)會(huì)，它又認(rèn)識(shí)了一位女孩，她的媽媽在車禍中受傷成了植物人。二丫就學(xué)人唱歌，每天堅(jiān)持到醫(yī)院為植物人唱歌，最終使她醒了。二丫的感人事跡感動(dòng)了我。我覺得它很有愛心、同情心。不管見到什么人，只要有困難，它一定出手相助，讓那些人獲得愛心。

在生活中，我?guī)椭^別人嗎？我掩卷沉思。一次，我和爸爸媽媽去大潤發(fā)買東西。突然，我看見一位阿姨不懂怎么取購物車。于是，我走過去對(duì)她說：“阿姨，我?guī)湍惆?！”我拿出一元錢打開了鎖。那位阿姨連聲道謝。

這本書使我懂得：要幫助別人，快樂自己！

【第2篇】

今年暑假我讀了很多書，其中印象最深的是我很喜歡的楊紅纓阿姨寫的《會(huì)唱歌的貓》。

這本書講了一只叫二丫的小貓，秋天的時(shí)候，它看到公園的石凳上坐著一位賣報(bào)紙的聾啞老人，身旁放了一摞摞報(bào)紙，因?yàn)橘u不出去而十分憂傷。二丫看到后，想幫助他，就拜會(huì)說人話的鸚哥為師，從此，它不分晝夜地學(xué)人話，終于有一天，它學(xué)會(huì)了喊“晚報(bào)、商報(bào)、西南都市報(bào)”，幫老人賣掉了很多報(bào)紙。圣誕夜里，圣誕老人出現(xiàn)在二丫的夢(mèng)里，帶它走進(jìn)一間病房，讓它每天在這里唱《魯冰花》這首歌，因?yàn)槔锩嫣芍粋€(gè)植物人，只有天天聽這首凄美的歌，才有可能復(fù)活。從此，《魯冰花》這首優(yōu)美的曲子就在病房里久久回蕩，直到病人復(fù)活。

我喜歡二丫，它的善良深深地感動(dòng)了我，為了幫助別人，竟然把自己的嗓子都唱啞了。它的執(zhí)著讓我十分佩服，為了學(xué)會(huì)《魯冰花》，每天日日夜夜地練，把嗓子都練出血了。我也要向它學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它樂于助人和堅(jiān)韌不拔的精神。

【第3篇】

今天我讀了楊紅櫻的作品《會(huì)唱歌的貓》是哪只貓會(huì)唱歌？它為什么會(huì)唱歌？它是為誰唱歌？……你們一定看了這題目會(huì)問這些問題吧，別急，謎底即將揭開，請(qǐng)聽我一一道來。

唱歌的是笑貓的孩子二丫，它開始是為了一個(gè)賣報(bào)的聾啞老人，二丫拜鷯哥為師，二丫不分日夜的練著，最后喉嚨練啞了，在馬小跳的幫助下恢復(fù)了正常。不久它終于學(xué)會(huì)了這句話“晚報(bào)——商報(bào)——西南都市報(bào)——”城里出現(xiàn)了會(huì)說話的貓，聾啞老人的生意越來越好了。

最后是為了一個(gè)小女孩依依，應(yīng)為一場(chǎng)車禍，使依依失去了爸爸，媽媽為了保護(hù)依依成了植物人，只有依依毫發(fā)無損，依依天天來醫(yī)院給媽媽唱《魯冰花》啊……啊……夜夜想起媽媽的話……二丫學(xué)會(huì)了這首歌，依依不在時(shí)，二丫就幫依依唱。終于依依的媽媽醒了。

【第4篇】

這本是講述了一只叫二丫的小貓，幫助一個(gè)賣報(bào)的聾啞老人，決心學(xué)人說話。在不斷的練習(xí)下，它終于學(xué)會(huì)了人話，幫助老人賣出了很的報(bào)紙。在圣誕節(jié)，圣誕老人帶它進(jìn)入了一個(gè)陌生的病房。在這個(gè)病房里，有一個(gè)美麗的女人。她因?yàn)樯匣匕l(fā)生車禍，保護(hù)自己的孩子，變成了植物人。她的孩子依依每天下午都會(huì)為她唱她最喜歡的歌《魯冰花》。小女孩的舉動(dòng)感動(dòng)了二丫，它學(xué)會(huì)了這首歌。在每個(gè)深夜里，這間病房中都回蕩著這首《魯冰花》。在百合花綻開的那一天，她終于醒了過來......

在這本書中，最使我感動(dòng)的就是二丫了。它是一只非常有愛心的貓。在知道西門的賣報(bào)人是個(gè)聾啞人時(shí)，二丫就決心開始學(xué)人話。它每天都不斷練習(xí)，把嗓子都練啞了，但它仍然沒有放棄，這點(diǎn)使我非常感動(dòng)。

【第5篇】

我暑假讀了一本書，名字叫《笑貓日記——會(huì)唱歌的貓》，作者是楊紅櫻。這本書主要講述了一只會(huì)笑的能聽懂人話的貓的女兒二丫的故事。

二丫想學(xué)會(huì)說人話，因?yàn)樗霂椭粋€(gè)賣報(bào)的聾啞老人，所以它去鷯哥那里學(xué)說人話！可是，學(xué)說人話不是一件容易的事情，就一句“賣報(bào)、賣報(bào)，西南都市報(bào)”，二丫就練了好久好久，嗓子都練啞了！又經(jīng)過好久好久的努力，二丫才終于學(xué)會(huì)說人話。于是，它天天幫助聾啞老人賣報(bào)。

二丫無意間看到一個(gè)叫依依的小女孩每天放學(xué)都去醫(yī)院給媽媽唱《魯冰花》這首歌。原來，依依在過馬路時(shí)一輛汽車沖上來，她的媽媽把她推開，自己卻被撞成了植物人！二丫很感動(dòng)，就又開始學(xué)唱《魯冰花》。它想幫助依依，通過唱《魯冰花》喚醒媽媽。它不分日夜的練，終于有一天，依依的媽媽醒來了，二丫也學(xué)會(huì)唱了《魯冰花》。

這個(gè)故事告訴我，努力的付出去幫助別人，自己也會(huì)有收獲的！

貓觀后感 篇2

《出沒現(xiàn)場(chǎng)的貓》是謝鑫專為中國少年兒童量身打造，國內(nèi)最好看、規(guī)模最大的校園探案小說——《課外偵探組》系列14.該套書是目前國內(nèi)唯一的現(xiàn)實(shí)題材少年本格推理小說，“本格推理”也即純正的解謎推理，以嚴(yán)密的邏輯推理、科學(xué)知識(shí)和原理破解看似匪夷所思的謎題、謎團(tuán)，讓讀者感受巧妙思維的樂趣。這套書入選新聞出版總署第三屆“三個(gè)一百”原創(chuàng)出版工程。

這套作品結(jié)合校園文學(xué)特色，讓適齡讀者有代入感。故事情節(jié)跌宕曲折，故事精彩，語言詼諧、輕松、時(shí)尚，淺顯易懂，而且注重邏輯推理，普及科學(xué)、法律知識(shí)。作者系著名兒童文學(xué)作家、原創(chuàng)少年偵探小說領(lǐng)軍人物謝鑫創(chuàng)作謝鑫，作者曾做過12年警察，一級(jí)警司，創(chuàng)作少年偵探小說60多本，包括《洛克王國》《課外偵探組》等。著名漫畫家田宇先生領(lǐng)銜設(shè)計(jì)。“霹靂貝貝之父”張之路、魯迅文學(xué)獎(jiǎng)得主譚旭東、中國首位迪士尼簽約作家楊鵬聯(lián)袂推薦，著名科幻作家王麟友情作跋。

《出沒現(xiàn)場(chǎng)的貓》中意外出現(xiàn)一個(gè)神秘男子打鬧貓咪油畫展，是“虐貓黨”的蓄意報(bào)復(fù)嗎?摩天輪莫名其妙地停止運(yùn)轉(zhuǎn)，封閉的電源房里驚現(xiàn)貓的腳印;梨園劇場(chǎng)發(fā)生離奇死亡事件，現(xiàn)場(chǎng)又出現(xiàn)“幽靈貓”……離奇詭異的案件，飄忽不定的貓影，這一切究竟是怎么回事?“課外偵探組”能查出真相嗎?

看完這本書，先給大家介紹一下書中的主人公吧。米多西、馬威卡、歐木棋他們和我們大部分學(xué)生一樣討厭家庭作業(yè)，害怕蟲子、蛇和妖怪，凡事都毛毛躁躁、丟三落四，但是他們也有一個(gè)共同的愛好，喜歡推理，酷愛名偵探柯南一樣去偵破一些不可能的案件。

《出沒現(xiàn)場(chǎng)的貓》的貓講訴的就是這群小偵探偵破一個(gè)離奇的殺人案的過程。書中三位小主人公熱愛思考、充滿好奇心、天不怕地不怕的勇敢精神，就像獵人絕不放過每一個(gè)進(jìn)入他射程的獵物一樣，一遇到案件就心癢癢，一定要告破不可。如果我們也有這樣的勇敢決心來學(xué)習(xí)，一定可以獲得優(yōu)異的成績。

書中的馬威卡是我最喜歡的人物了，簡直就是生活中的我。他聰明、耍酷、貪玩，精于分析、推理，有些異想天開，別開一面，很多案件都是在他離奇的思維之下迸發(fā)出破案的靈感來的。

書中的幾幅插花夸張、簡潔，甚是符合我們的欣賞口味，我們看過這套叢書的同學(xué)很多都臨摹過其中的幾幅漫畫掛在床頭隨時(shí)欣賞。

閱讀此書猶如觀賞晴空中的流星雨，心中有說不出的絢麗和燦爛。如果你心動(dòng)，那句趕快行動(dòng)吧!加入他們的偵探隊(duì)伍中來。

貓觀后感 篇3

同學(xué)們，你們知道我們的語言大師是誰嗎?對(duì)了，那就是大名鼎鼎的老舍爺爺。老舍爺爺是一位高產(chǎn)作家，很了不起!

老舍爺爺喜歡美景：趵突泉、草原、林?！卜浅Ｏ矚g動(dòng)物，比如有：貓、雞等等，其中最喜歡的動(dòng)物就是貓。雖然老舍爺爺在生活中無比地愛花，但淘氣的小貓?jiān)谠鹤永锉е膼鄣幕ㄖΥ蚯锴В诨ㄅ枥锼?，院子里的花都枝折花落，他也不去?zé)打它，反而在文章的字里行間流露出對(duì)小貓們深深的喜愛之情。

在《老舍和貓》這本書中，讓我最感興趣的故事是《馬褲先生》。馬褲先生是一位穿馬褲，戴平光眼鏡，上身穿洋服的人。老舍先生和馬褲先生都乘同一輛火車?；疖囘€沒開，馬褲先生已經(jīng)用他的行李占領(lǐng)了車廂里的空余鋪位。他躺在床上準(zhǔn)備休息了，一看，缺了毯子，缺了枕頭，于是，他就大喊：“拿毯子!拿枕頭!”這聲音可真響，和他同屋的老舍爺爺被他這么一叫，嚇了個(gè)半死?！罢?qǐng)少待一會(huì)兒，先生，”茶房很和氣地說，“一開車，馬上就給您鋪好。”茶房本以為沒什么事了，可是不知為什么，等茶房剛走開兩步，這位馬褲先生又大叫：“茶房!茶房!”這聲音好似火車也要被震得直動(dòng)。茶房沒辦法，只好去鋪毯子和枕頭。干完這些事，茶房剛走開半步，馬褲先生又說：“茶!”又走開半步，他又喊：“拿毛巾!”再走開半步，他再一次說道：“倒茶!”……這樣沒完沒了，使茶房搞得糊里糊涂的。最后，在馬褲先生不間斷地?zé)o理要求下，茶房眉毛都擰得好像要把誰了才痛快呢!

老舍爺爺用幽默通俗的語言，精彩的細(xì)節(jié)，為我們刻畫了一位只顧自己不顧他人的馬褲先生，還用寥寥數(shù)語就把茶房的無奈描繪得淋漓盡致，真不愧是語言大師呀!

講到這里，你喜歡上老舍爺爺?shù)奈恼铝藛?

貓觀后感 篇4

《塔頂上的貓》讀后感（13）

十一**周里我讀了楊紅櫻阿姨寫得《小貓日記》的第二部——《塔頂上的貓》。

這本書的主要內(nèi)容是：笑貓和地包天（一只北京狗）躺在草地上，觀察天空中的云流。當(dāng)云朵掠過公園里的一座白色高塔時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)塔頂上有一只美麗的虎皮貓。奇怪的是：

笑貓?zhí)焯斓焦珗@都會(huì)看到虎皮貓?jiān)谒斏?。就是因?yàn)檫@只貓可以上到塔頂而引起了別的“資格”貓的憤怒，他們用玩具槍、玩具大炮打她，但都打不下。一天，笑貓看見虎皮貓?zhí)稍诘厣?，就把她送到了?dòng)物醫(yī)院。

當(dāng)虎皮貓養(yǎng)好傷后又到塔頂上去了，在那天，她引來了許多花鷺，她走后，花鷺漸漸飛走了，人們想留住花鷺，于是放了一只金貓上去，但沒用?；⑵へ?jiān)僖矝]上去了，塔頂上再也見不到花鷺了。

只要看過《淘氣包馬小跳》的人都知道笑貓是誰，笑貓是馬小跳的表妹杜真子養(yǎng)的一只貓。我很佩服楊紅櫻阿以寫孩子和大人都愛看的書的能力，這將成為孩子和大人之間的橋梁。我不僅看到楊紅櫻阿姨寫的這本書是一本有趣的故事書，還看到楊紅櫻阿姨用這個(gè)故事來諷刺這個(gè)社會(huì)的黑暗，比如：

虎皮貓?jiān)谒敯l(fā)呆，而其它的貓不上去就想把它弄下來。我覺得塔頂代表一種地位，別人沒有這種地位就要想辦法搶走那人的地位。還有：

虎皮貓?jiān)谒斘艘蝗夯槨Ｋ吆?，花鷺漸漸地飛走了。為了保護(hù)花鷺，人們把一只沒有生命的金貓放在上面。這說明人們?yōu)榱诉_(dá)到一個(gè)目的，不擇手段。我不知道楊紅櫻阿姨的感情是不是這樣，但這是我讀出來的。

我希望這個(gè)世界再也沒有互相之間的勾心斗角、不擇手段地爭奪地位、名利和金錢……，只有互相之間的幫助和關(guān)愛！

貓觀后感 篇5

用一個(gè)星期細(xì)細(xì)的品讀讀完了楊紅櫻寫的《塔頂上的貓》。該書以幽默、精彩、溫馨的童話形式，反映了現(xiàn)實(shí)社會(huì)中存在的一些現(xiàn)象，值得每一位讀者深思。在美麗的綠湖公園里，有一座白色的大理石塔插在云中。沒有貓能爬到塔頂。

但有一天，一只非同尋常的虎皮貓通過自己的不懈努力爬上了塔頂。這只虎皮貓引起了一群資格貓的嫉妒，粉刺和迫害。相信或許會(huì)有很多人看了會(huì)感動(dòng)，會(huì)流淚滿面，或許會(huì)哈哈大笑，或許你會(huì)感慨萬千，或許你會(huì)低頭深思

讀完這本書，我印象最深的第一件事是：一只帶著思想和愛笑的微笑的貓！

他會(huì)笑，笑，冷笑，笑，做鬼臉，苦笑，甚至笑而不笑。笑貓是一只只只會(huì)思考的貓。他喜歡觀察別人，能聽懂別人的話。他總是默默地看著遠(yuǎn)處的虎皮貓。當(dāng)所有的貓都聚集在一起開會(huì)，責(zé)罵和迫害虎皮貓時(shí)，他總是站在自己的位置上，支持虎皮貓?；⑵へ埵軅?，他把它送到了寵物醫(yī)院。

對(duì)了，他就是這樣一位有思想，有正義感的貓。

其次虎皮貓的高貴、神秘和努力讓我最為感動(dòng)！

虎皮貓給我印象最深的就是努力。神秘。高貴！

虎皮貓爸爸的皮毛是黑的，媽媽的是黃的。所以她的皮毛既有黑又有黃，黑黃相間，就成了虎皮的樣子。由于虎皮貓的爸爸媽媽沒有能力怕上塔頂，她白天睡覺，晚上練習(xí)輕功，雖然經(jīng)歷了一次次的失敗，她終于成功了。

最終她爬上了高高的塔頂，久久的望著天空幸福地發(fā)呆。她的姿態(tài)非常高貴，很神秘！當(dāng)她受傷康復(fù)后，她選擇了離開去公園的寧靜，這給笑臉帶來了長久的孤獨(dú)和憂郁！

最后，無知?？蓱z和愚蠢的資格貓，讓我反思！

在這個(gè)童話里，有這樣一群無知又可憐的合格貓，其中有雪白的身軀和黑色的尾巴，有黑色的身軀和黑色的酷貓，有白色的身軀和四只爪子覆蓋的烏云，有白色的身軀和沒有頭發(fā)的漂靚貓等等。雖然他們出身高貴，但他們有一顆嫉妒的心，他們認(rèn)為只有像高貴出身的漂靚貓和酷貓才有資格爬上塔頂。一只尾巴很細(xì)的灰貓沖到會(huì)議中間，把它舉得很高。尾巴尖卷起來了。它就像孔雀打開屏幕一樣向我們展示。她像阿拉伯?dāng)?shù)字9一樣轉(zhuǎn)動(dòng)尾巴，然后像英文字母p一樣轉(zhuǎn)動(dòng)尾巴。

虎皮貓只是一直普通的貓，在它們眼里沒有資格爬上塔頂。雖然那些所謂的資格貓有著華麗的外表和權(quán)力，卻沒有能力爬去。在美麗的外表下，藏著一顆丑陋的心。

他們天天開批斗會(huì)，不斷的責(zé)罵虎皮貓，用武力迫害虎皮貓。他們是如此的無知可憐，一次次的被老鼠們戲弄。

這個(gè)童話以其幽默的風(fēng)格吸引了我。在這個(gè)童話里，我仔細(xì)品味了楊紅櫻作品中的每一個(gè)人物。我也反思了很久，明白了一些道理。在童話的世界里，我看到了一些現(xiàn)實(shí)生活中的影子。

最新貓讀后感范文4篇

經(jīng)過反復(fù)優(yōu)化我們?yōu)槟尸F(xiàn)出一款更為完美的“貓讀后感”，希望您分享本頁內(nèi)容與您朋友。如今愛讀書的人越來越多了，讀完作者寫的作品我被感動(dòng)了。?讀后感是思考、理解和體驗(yàn)的過程。

貓讀后感 篇1

我喜歡貓，但從沒有聽說活了一百萬次的貓。我一遍一遍的讀，才明白了這個(gè)故事的意義。

這個(gè)故事講的是：有一只虎斑貓，他死了一百萬次，又活了一百萬次。他已經(jīng)不在乎死了。他活著，受到了一百萬個(gè)人的寵愛，他沒有受寵若驚。死了，有一百萬個(gè)人為它哭過，他也無動(dòng)于衷。他在國王那兒被射死;在水手那兒被淹死;在魔術(shù)師那兒被據(jù)死;在小偷那兒被咬死;在老太太那兒老死;在小女孩那兒被勒死;……但最后一次，它成了一只野貓。許多的母貓想成為它的新娘。群貓中有一只令他喜愛清高貓。經(jīng)過母白貓的同意，他就呆在她身邊。后來，她生了許多小貓，過著幸福的生活。小貓們長大了，白貓和虎斑貓老了。終于有一天，白貓?zhí)稍诨哓垜牙锊粍?dòng)了，她死了。當(dāng)心愛的白貓死去時(shí)，虎斑貓也愿死去，對(duì)它來說，沒有了愛，再活一百萬次又有什么用呢!虎斑貓摟著白貓哭泣，它的眼淚大滴地落下來。它是在為無法挽留愛人的生命而悲傷。他哭了很久。最終，他停止了哭泣，他在白貓身邊不動(dòng)了——他也死了。它覺得世界上再也沒有一只貓可替代白貓了，它愿意陪她去另一個(gè)世界生活，所以它陪著白貓死了，它再也沒有起死回生。以前，我是多么害怕死亡，我多么希望人們能活一次又一次啊!

讀了《活了一百萬次的貓》讓我感受到了生命雖短暫，但只要我們珍惜每天，珍惜我身邊的每個(gè)人，我的一生也可以像貓一樣沒有遺憾了。

貓讀后感 篇2

《活了100萬次的貓》這本書主要講了：有一只100萬年也不死的虎斑貓。有100萬個(gè)人寵愛過它，又有100萬個(gè)人在它死時(shí)哭了?？伤淮我矝]有哭。后來，它變成了一只野貓，它呆在了一只白貓身邊。在白貓生了好多小貓后，它喜歡白貓和小貓勝過喜歡自己。漸漸的，白貓老了，有一天死在了它的懷里，之后，它一直在哭，哭了100萬次。就在一天中午，他死在了白貓身邊，從此它再也沒有活過來。

這本書中讓我印象深刻的話是“貓抱著白貓，流下了大滴大滴的眼淚，他頭一次哭了。”這句話中的“他頭一次哭了”讓我感到非常疑惑，為什么這只虎斑貓會(huì)為了這只白貓而流淚?我現(xiàn)在終于知道了，原來這只虎斑貓已經(jīng)體驗(yàn)過愛與被愛的感覺了。如果去愛一樣?xùn)|西，那在失去它時(shí)，就會(huì)很悲傷;相反，如果不愛那一樣?xùn)|西，在失去它時(shí)，就不會(huì)悲傷。而且這本書中提到過：“貓喜歡白貓和小貓們，勝過喜歡自己?！边@只虎斑貓喜歡白貓和小貓們都已經(jīng)勝過喜歡自己了，那它在白貓死去時(shí)，一定會(huì)為白貓的死而悲傷的。

我讀了這本書后，覺得這本書十分動(dòng)人，因?yàn)闀械闹鹘恰恢换盍?00萬次的貓愛過一只白貓，又為這只白貓而哭，而且是哭了100萬次，在哭了100萬次后的一天中午死了，又再也沒有活過來。這只活了100萬次的貓?jiān)谶@次死后再也沒有活過來，讓我深深地感受到了這只虎斑貓對(duì)白貓的愛。

貓讀后感 篇3

內(nèi)容簡介：精選寂地短篇繪本集《飛翔的貓》。包括童話故事《飛翔的貓》《雨天小姐》，愛情故事《失憶癥》《缺氧》，哲思故事《糖》《鏡頭》等眾多短篇杰作。寂地的絮語，成長的溫度，為青澀美好的年少時(shí)光留下一份溫暖烘焙過的紀(jì)念?！讹w翔的貓》：她有一顆永不停留的流浪之心，千山萬水，卻一次次繞回他身旁?！队晏煨〗恪罚憾喑钌聘械乃?，每一滴眼淚都會(huì)變成這個(gè)城市一毫米的降雨量。《失憶癥》：戀人在她的心里埋下的藍(lán)色種子，超出負(fù)荷地不斷生長。《鏡頭》：完美的他們，在毫無修飾的鏡頭背后會(huì)是什么模樣？《缺氧》：只能在自我保護(hù)的氣泡中生存太靠近就會(huì)缺氧，要如何擁抱對(duì)方？《糖》：在災(zāi)難中沉睡不醒的孩子，你的天堂是什么模樣？

飛翔的貓讀后感，來自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：如果你曾有過那樣的遺憾，如果你曾有過那樣的溫暖。如果你懂，用心代替感官，眼里的黑暗才能透出光來。 飽滿而柔軟，干凈而溫暖。就是這樣的簡單，讓我莫名的喜歡。喜歡下雨后葉子里溢出的水滴，喜歡空無一人的街道上的斑馬線，喜歡陽光灑在屋頂上投下的小塊陰影，喜歡閉著眼睛一首歌就飄出來，喜歡讀到一個(gè)句子就傻笑起來，喜歡......

飛翔的貓讀后感，來自卓越網(wǎng)的網(wǎng)友：李欣頻曾經(jīng)說過一句話，大概是這個(gè)意思：寫文章的人 要多看畫和電影 這樣你才會(huì)有許多畫面的積累。 繪本一直就是自己極為喜歡的。她的話一下子讓我找到了心安理得被豁免的借口。 我常常覺得，一本好的繪本，比一本普通的連篇累牘的小說要光彩照人。很短的文字，卻包含著巨大的力量。四兩撥千斤的震動(dòng)著你的心。......

貓讀后感 篇4

佛羅羅是一只頑強(qiáng)、可愛的小貓，它喜歡在窗口盯著鸛鳥，看著鸛在空中自由自在地盤旋著，就像女王，它心里萬分羨慕：要是自己能像鸛鳥一樣會(huì)飛，能飛到蔚藍(lán)的天空中，往下看看美麗的大千世界，看看北方的貓的主人的后代，那該多好呀！于是，它的心中猛然出現(xiàn)了一個(gè)怎么也消滅不掉的飛的夢(mèng)想。

在一個(gè)萬里無云的日子里，等待已久的佛羅羅很想要飛上藍(lán)天，于是，它請(qǐng)來了鸛鳥，很莊重地研究著鸛鳥飛行的動(dòng)作，然后它鼓起勇氣，縱身一躍，不停地拍動(dòng)四肢，但是因?yàn)樗w形大、重量重，最終還是從半空中掉了下去，這一摔，它都走不了路了，更別說飛了！

就在它的期望既將破滅時(shí)，善良、充滿愛心的主人巴吉塔太太看出了它的心思，于是，馬吉塔太太費(fèi)了九牛二虎之力做了一個(gè)熱氣球，然后，放飛了這只連做夢(mèng)都飛的小貓，巴吉塔太太與佛羅羅在熱情、激動(dòng)中互相含淚告別。

巴吉塔太太仿佛就像佛羅羅的朋友、知己從中，我感受到了佛羅羅的勇敢，它敢想敢做，對(duì)自己充滿信心；同時(shí)我也感受到了巴吉塔太太的愛心，正是她的愛，實(shí)現(xiàn)了佛羅羅翱翔藍(lán)天的夢(mèng)想！

最新雨季不再來讀后感十五篇

小編為您搜羅了“雨季不再來讀后感”的相關(guān)資訊供您參考，讀過作者的作品后，我們被其中的情節(jié)所打動(dòng)了。?寫讀后感可以讓我們更好地發(fā)現(xiàn)和欣賞藝術(shù)的美，為了不漏掉重要信息建議您把本網(wǎng)頁鏈接收藏起來！

雨季不再來讀后感 篇1

一個(gè)人的一生，大致是按照一定的模式成長著的過程，由生命初生的天真無邪，至青春期的紛繁多變，至青年時(shí)期的意氣風(fēng)發(fā)，至中年時(shí)期的開悟后的淡然，至老年時(shí)期的洞悉后的明朗。

每個(gè)人大致都會(huì)經(jīng)歷這樣的過程，只是時(shí)間早晚而已。

青春期，似乎是公認(rèn)的最精彩的，有人形容其是花季，有人形容其是雨季，無論是花或雨，都是紛繁多變的吧？

讀三毛的“雨季不再來”，一個(gè)個(gè)故事，講述著的雖然是三毛的雨季，作為讀者的我，喚起的卻是自己的故事――發(fā)生在雨季的一個(gè)個(gè)故事。

曾經(jīng)有一段時(shí)間，我不愛讀書到了厭倦的地步，一有機(jī)會(huì)，便逃離學(xué)校，逃離那禁錮自己的高墻，去到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的郊外，坐在河邊，靜靜地聽著流水的聲音，靜靜地聽著內(nèi)心的聲音，可是那時(shí)的我并不夠聰慧，始終是茫然的。

雨季，顧名思義，必定是雨水很多的時(shí)候，而那雨水，或大或小，一些人，因此感冒，一些人卻因此而成長為一棵大樹了。

雨季不再來讀后感 篇2

三毛說，這本《雨季不再來》的小書，代表了一個(gè)少女成長的過程和感受。它也許在技巧上不成熟，在思想上流于迷惘和感傷，但它的確是一個(gè)過去的三毛，一個(gè)跟今日健康進(jìn)取的三毛有很大的不同的二毛。

這是她生命中的一個(gè)階段，是無法否認(rèn)亦躲避不了的過去，好或不好都是造就今日健康的三毛的基石。《雨季不再來》是三毛少年時(shí)自閉、孤僻和后來逐漸成長的階段，它前半部分的每篇文章，都充斥著淡淡的憂郁；而后半部分的文章，則讓我從中看到了三毛成長了、自信了?！度龉墓适隆防锏娜c之比較，便能看出那十年的歲月在她身上留下的印記，并且如何改變了一朵溫室里的花朵。時(shí)間之下，三毛是那么的浪漫、真性情、勇敢瀟灑。

《雨季不再來》讓我想起了曾經(jīng)的童年，不過，我的童年是美好的。但也只是一些昏黃的片段，這已足夠?？梢韵胂鬄槭裁慈悄菢拥刈非笞杂桑瑸槭裁茨菢涌释コ删鸵活w自由的靈魂。因?yàn)椋陋?dú)的童年。而沒每看到這時(shí)，總想踏碎時(shí)光的羈絆，去擁抱那小小的孤單的靈魂。但是，走過去才會(huì)知道，那個(gè)人不過是曾經(jīng)的自己。又是一年盛夏，晚上捧著三毛的書，用黑暗去祭奠曾經(jīng)，就像花落魂歸于土。

對(duì)于三毛，童年腦海中最初的印象就是《三毛流浪記》里那個(gè)頭上長著三根毛的孩子。后來有機(jī)會(huì)真正接觸到三毛的書，才知道這完全就是兩個(gè)人。最先聽到介紹的是三毛的《撒哈拉的故事》，她和荷西在沙漠結(jié)婚后，把大漠的狂野溫柔和活力四射的婚姻生活都淋漓盡致的展現(xiàn)出來了。我看到的是充滿好奇心、無拘無束、又熱情奔放的三毛，而后來看的這本《雨季不再來》卻讓我看到三毛年少時(shí)的內(nèi)心，寂寞卻又如此充滿感情，透露著純勢(shì)情懷和異質(zhì)美感，同時(shí)也清楚地印證她傳奇般性格的痕跡。《雨季不再來》寫下了三毛17歲到22歲的成長及感受，書中詳盡敘述了三毛少年時(shí)代的經(jīng)歷及種種情懷，幾乎可說是本與《撒哈拉的故事》完全不同感受的書。

當(dāng)三毛還不是三毛的時(shí)候，她反抗，叛逆，追求每一個(gè)年輕人自己也說不出的那份情懷，播種下了一個(gè)又一個(gè)美麗的夢(mèng)想，思想上流露出的卻是青澀，莽撞，迷惘和那一份真實(shí)的傷感；三毛的心境如同渺渺清空，浩浩大海，平靜，安詳，淡泊。兩者比較三毛是反省過的，改正過自己個(gè)人上的缺點(diǎn)。

三毛也說，“人之所以悲哀，是因?yàn)槲覀兞舨蛔q月，更無法不承認(rèn)，青春，有一日是要這么自然地消失過去。而人之可貴，也在于我們因著時(shí)光環(huán)境的改變，在生活上得到長進(jìn)。歲月的流失固然是無可奈何，而人的逐漸蛻變，卻又脫不出時(shí)光的力量。”每當(dāng)讀到這里，我

的腦海里總會(huì)被回憶充斥，滿滿的、甜甜的、澀澀的、零亂的，堆砌在記憶的空中。曾經(jīng)的酸甜苦辣，正如夏日里透過枝頭灑到地面上那斑駁的陽光，美好的記憶閃著金色的光芒，晃動(dòng)著。我想我也站在別人的故事里經(jīng)歷著自己的事情，那么生動(dòng)，那么鮮明。我也在隨著時(shí)光的改變而改變著。

雖然我和三毛的時(shí)代有些差，所處的社會(huì)環(huán)境也有差別，但我其實(shí)真的很慶幸自己能夠活在這個(gè)年代，當(dāng)我看到陳平的老師，當(dāng)著全班同學(xué)的面，在她的臉上畫上兩個(gè)鴨蛋時(shí)候，她沒有哭，也許是內(nèi)心深處自尊捍衛(wèi)著自己的最后尊嚴(yán)吧。她難受，但是面對(duì)不公平，人是必須要學(xué)會(huì)忍受的??也被老師阻止和啞巴大兵交朋友，直到現(xiàn)在還念念不忘。成長的過程是一個(gè)蛻變的過程，我們能夠體會(huì)到成功的喜悅，離別的傷感，人世間的每一種心情都是成長必須經(jīng)歷的，感受的。說不定經(jīng)歷完了，你就長大了，這是一個(gè)艱辛的過程，好想是一場(chǎng)苦苦的長征。

三毛的書總能給一代又一代的人驚喜，是因?yàn)樗坏纳顟B(tài)度和超凡人的生活經(jīng)歷，給了大部分人平庸反復(fù)的繁燥生活潤色了。然后發(fā)現(xiàn)，生活也可以這么多彩，這么不安常規(guī)的！

我們要如何度過自己的一生，固執(zhí)不變當(dāng)然是可貴的，而有時(shí)向生活中另找樂趣亦是不可缺少的努力和目標(biāo)。在思考中成長。

雨季不再來讀后感 篇3

室內(nèi)的暖氣開地太足了，整個(gè)人好像受到了巨大的壓強(qiáng)一樣，安靜地仿佛在等待一根針的墜落。驀然，仿佛聽見了一聲從遠(yuǎn)方來的吶喊，澄澈，干凈。

昨夜的雨，淅淅瀝瀝，打在窗上，躺在床上，睜著眼，讓目光四處游離。下雨了，我的雨季是不是該來了？告別了純真年代，走進(jìn)了豆蔻年華。

很及時(shí)的，在大年三十的早晨，在一個(gè)正確的時(shí)間，翻閱完了《雨季不再來》。我想，我不僅僅是讀完了一本書，更是經(jīng)歷了一個(gè)成長的過程

安靜的筆調(diào)是令人沉醉的，描述了一個(gè)又一個(gè)場(chǎng)景，置身于室內(nèi)，隨著三毛的長大，當(dāng)三毛還不是三毛的時(shí)候，她反抗，叛逆，播種下了一個(gè)又一個(gè)美麗的夢(mèng)想，思想上流露出的卻是青澀，莽撞，迷惘和那一份真實(shí)的傷感，三毛的心境如同渺渺清空，浩浩大海，平靜，安詳，淡泊。人之所以是可貴的是他們能因時(shí)光，環(huán)境的改變從而在生活上得到長進(jìn)。

歲月的流逝，固然是無可奈何的，而人們的逐漸改變，卻脫不出時(shí)光的力量。

我想我應(yīng)該珍惜我所謂的叛逆期，也許，這一段時(shí)間或是長，或是短，我可以無限散發(fā)我那可憐的小自尊，可愛的小任性，不用考慮任何自己所做事情的后果，可以很自然地做一個(gè)敢說敢做的真實(shí)的人。

時(shí)代不同，人接觸的社會(huì)環(huán)境是不同的。我其實(shí)很慶幸自己能夠活在這個(gè)年代，當(dāng)我看到三毛的老師，當(dāng)著全班同學(xué)的面，在她的臉上畫上兩個(gè)鴨蛋時(shí)候，她沒有哭，也許是內(nèi)心深處自尊捍衛(wèi)著自己的最后尊嚴(yán)吧。她難受，但是面對(duì)不公平，人是必須要學(xué)會(huì)忍受的成長的過程是一個(gè)改變的過程，我們能夠體會(huì)到成功的喜悅，離別的傷感，人世間的每一種心情都是成長必須經(jīng)歷的。說不定經(jīng)歷完了，你就長大了，這是一個(gè)艱辛的過程，似乎是一場(chǎng)苦苦的長征。

歲末年端，站在時(shí)光的長河里，一切都是凌空綻放的唯美，一切像是緊緊地握住水，然后看著它順著手的掌紋，一點(diǎn)一滴流淌干凈。不僅僅是水，以及那些我們念念不忘的事情，或者開始漸漸斑駁不清的臉。上帝，是殘忍的，叫我們抓住一切，然后讓我們眼睜睜的看著我們抓緊的東西被偷走。

人之所以悲哀，是因?yàn)椋覀兞舨蛔q月，更無法留住青春，有一日，要這么自然地消失過去。

我的骨子里面有風(fēng)，我不知道上帝給我的眷顧還有多少，只是知道在雨季時(shí)，盡情的揮霍，燃燒，只因?yàn)橛昙静辉賮怼?/p>

雨季不再來讀后感 篇4

最近迷戀三毛，自然對(duì)她的書也愛不釋手。尋一個(gè)安靜的夜晚，匆匆把書翻完。

這本書記錄了三毛17歲到22歲的成長過程，真實(shí)呈現(xiàn)出三毛少女時(shí)代的成長感受，輟學(xué)、自閉、叛逆，游學(xué)西班牙、德國、美國后，漸漸成長為獨(dú)立自信的青年，三毛當(dāng)之無愧是文壇上的一位奇女子，她活的隨性又瀟灑，又是一位很有溫度的女子，她向著陽光，背靠黑暗，讓人感覺很溫暖很溫暖。

三毛曾說人之所以悲哀，是因?yàn)槲覀兞舨蛔q月，更無法不承認(rèn)，青春，有一日是要這么自然地消失過去。而人之可貴，也在于我們因著時(shí)光環(huán)境的改變，在生活上得到長進(jìn)。歲月的流失固然是無可奈何，而人的逐漸蛻變，卻又脫不出時(shí)光的力量。她一生短暫，但經(jīng)歷不凡，因此在她從二毛蛻變成三毛時(shí)她經(jīng)歷了她人生中最頻繁的雨季，也因此她把人生了解的如此透徹。雨季的來臨我們無法逃避，但是在經(jīng)歷無盡的雨水之后，這種日子總有停住的一天，那是躺在床上，睜開眼睛，不再是灰蒙蒙的天空，不再?zèng)]有黎明的曙光，不再靜的只有雨沖流的聲音，時(shí)光不再靜止，我們會(huì)再度看到陽光駐留在我們的臉上。那時(shí)，我們會(huì)踏上一條充滿日光的大道，那時(shí)候，我們會(huì)說，看這陽光，雨季將不再來。

每個(gè)人都有值得追求的東西，三毛對(duì)待人生的態(tài)度是值得我們學(xué)習(xí)的，值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)體會(huì)，體會(huì)那些美好。在我們的一生當(dāng)中，必然會(huì)經(jīng)歷大大小小的雨季，或許你曾經(jīng)摔倒在水洼中，向四周看看，沒人在意你是否受傷，沒人會(huì)把你扶起來，世界依舊運(yùn)轉(zhuǎn)，人們依舊做自己的事，于是在自己爬起來后，發(fā)現(xiàn)靠自己才是最重要的。有些人一下雨就會(huì)心情不好，變得抑郁起來，總覺得什么事都不想做，向四周看看，沒有人會(huì)因?yàn)槟阈那椴缓枚屇惆l(fā)泄，雨季也不會(huì)因?yàn)槟阈那椴缓枚哌h(yuǎn)，窗外滴滴答答的雨聲更不會(huì)因?yàn)槟阈那椴缓枚Ｖ?，于是我發(fā)現(xiàn)，在人生的雨季時(shí)期，保持樂觀的心態(tài)是很重要的。就像三毛說的樂觀與悲觀，都流于不切實(shí)際。一件明明沒有希望的事情，如果樂觀的去處理，在我，就是失之于天真，這跟悲觀是一樣的不正確，甚至更壞。用積極的心態(tài)面對(duì)困難與阻礙，與其說是阻礙，還不如將它看待成為為成功而做的每一步準(zhǔn)備。

我愛三毛，愛她的生活。讀書，旅行，與一個(gè)心心相印的人相愛。更愛她筆下那優(yōu)美的文字。

我想我們都來不及認(rèn)真的年輕，待明白過來時(shí)，只能選擇認(rèn)真的老去。趁現(xiàn)在，就現(xiàn)在，去做你熱愛的事情吧，去實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想吧。

雨季不再來讀后感 篇5

《雨季不再來》讀后感800字：

初識(shí)三毛來自于身邊的朋友，身邊的朋友喜歡讀三毛。而我也被魔力般被吸引著，拾起了《雨季不再來》。

三毛曾經(jīng)說過，“人之所以悲哀，是因?yàn)槲覀兞舨蛔q月，更無法不承認(rèn)青春，有一日是要這么自然的消失過去。”這本書講了三毛從二毛成長為三毛的感受和經(jīng)歷。三毛如是說，“它也許在技巧上不成熟，在思想上流于迷惘和傷感，但它的確是一個(gè)過去的我，一個(gè)跟今日健康進(jìn)取的三毛有很大不同的二毛?！?/p>

當(dāng)三毛還是二毛時(shí)，她是一個(gè)逆子，干著父母原則上無法認(rèn)同的事。但是她仍愛讀書，愛藝術(shù)。在一度陷入自閉癥時(shí)也不曾放下讀書和藝術(shù)。三毛讀書的堅(jiān)定使我動(dòng)容，我終于也知道二毛如何成長為三毛。像是三毛曾經(jīng)說的一句話，“而人之可貴，也在于我們因著時(shí)光環(huán)境的改變，在生活上得到長進(jìn)。歲月的流失固然是無可奈何，而人的逐漸蛻變，卻又脫不出時(shí)光的力量。”

令我格外欣喜的是，我也在逐漸蛻變。

在‘蝴蝶的顏色’這一章節(jié)，格外喜歡三毛才11歲寫的一段話:“想到二十歲那么的遙遠(yuǎn)，我猜我是活不到穿絲襪的年紀(jì)就要死了，那么漫長的等待，是一個(gè)沒有盡頭的隧道，四周沒有東西可以摸觸而只是灰色霧氣形成的隧道，而我一直在踩空，沒有地方可以著力，我走不到那二十歲?！迸c三毛不同的是我對(duì)20歲無比的期待，我沒有三毛一般悲觀，但是卻喜歡三毛悲觀細(xì)膩的文字。

我所認(rèn)為的20歲啊是化著淡妝，無比自信的做著自己想要做的事。他們說:“如夢(mèng)的花季，似水的流年，夢(mèng)幻的雨季萌發(fā)青春的活力，雨季過了，雨季不再來?！?/p>

我認(rèn)為啊。雨季還是會(huì)來的，青春無限，不用擔(dān)心雨季不再來。然而我是希望煩悶的雨季不再來，而我要的是清潔灰天的雨季。三毛的雨季過去了，而我的雨季才剛剛開始?？傆幸惶煳視?huì)穿著小白鞋，踏在布滿陽光的操場(chǎng)上感受陽光的溫暖和雨季的美好。

雨季不再來讀后感 篇6

昨日開始拜讀著名作家三毛的書《雨季不再來》，心中有許多感觸，

還記得小時(shí)候特別愛看的故事：“三毛流浪記”嗎？當(dāng)時(shí)感覺三毛這個(gè)小男孩挺可憐的，無依無靠。但卻沒有想到他為了自己的生活付出了多少，它要比別人多體會(huì)多少世間的酸甜苦辣，多

我看書有一個(gè)習(xí)慣：先看作者簡介。我覺得先看作者簡介能夠讓我們對(duì)寫書的人有一個(gè)簡略的了解，然后帶著這種情感去品讀他（她）的人生，應(yīng)該比干巴巴讀文字要好得多，那種意境都會(huì)有很大的不同。

我看了三毛的簡介。剛開始覺得有些可笑，她竟然不喜歡上學(xué)；改名字竟然是因?yàn)閷W(xué)不會(huì)寫“懋”字，而擅自改了名字；看到一張撒哈拉沙漠的照片，就搬去?。∷裏釔勐糜?，敢去到?jīng)]有人去的地方，去進(jìn)行她的創(chuàng)作，真令人佩服，

三毛敢于面對(duì)以前“不成熟”的自己，是個(gè)骨子里硬的人。這本《雨季不再來》就講述了三毛的青春歲月，用三毛的話來說就是：“它的確是一個(gè)過去的我，一個(gè)跟今日健康進(jìn)取的三毛有很大的不同的二毛?！彼敛槐苤M的寫了自己在花季時(shí)的內(nèi)心波動(dòng)，也更能從中體會(huì)到現(xiàn)在的三毛與以前的“二毛”有很大不同，那種思考的角度都有了很大的轉(zhuǎn)變。

我喜歡她的“筆風(fēng)”，好像冥冥中寫著自己的內(nèi)心。那樣柔美，瀟灑，又樸實(shí)。我和媽媽都在讀她的書，媽媽就說，三毛的筆下流出的是她最真的性情。我也能感覺得到，她寫下的文字仿佛不是文字，更像是流露出的她的內(nèi)心：那種不加修飾，淳樸柔美的心靈。

三毛是在用心書寫這一本本文章的??！你是否也體會(huì)過，當(dāng)你用心書寫下文字的時(shí)候，心中會(huì)涌起一陣波瀾，那種情感是要切身才能體會(huì)得到的。

雨季不再來讀后感 篇7

簡寧 141120

《雨季不再來》這名字還真是矯情啊，無奈我是矯情之人，讀矯情之書也屬'罪有應(yīng)得'吧~ 本書收集了作家三毛在她17 歲到22 歲之間所發(fā)表的文稿，真實(shí)呈現(xiàn)出三毛少女時(shí)代的成長感受。之前看過《撒哈拉的>故事》，我對(duì)三毛的了解是浪漫、勇敢、瀟灑的真性情女子，再回顧三毛在《雨季不再來》中透露的純勢(shì)情懷和異質(zhì)美感，我就愈加欣賞她的任性、灑脫。

讀完這本書，我驚嘆三毛對(duì)閱讀的熱愛。她只逃學(xué)讀書，跑到墳前，在老師的眼里看那些閑書。在游學(xué)期間，她對(duì)文學(xué)的投入增加了，每天都花很多時(shí)間讀書。反求諸己，我們每天雖說花在閱讀的時(shí)間也不算少，但這個(gè)所謂的閱讀，其內(nèi)容很多都是微信朋友圈、微博、** 空間等等社交動(dòng)態(tài)，是有選擇性的閱讀，對(duì)提高自身修養(yǎng)和增加知識(shí)性的積累幾乎毫無見效。

年輕人很難安靜地坐在椅子上看書，甚至讀一篇好文章。現(xiàn)代人真的很浮躁。我是他們中典型的一員。我必須隨時(shí)檢查我的朋友們?cè)谧鍪裁矗駝t我會(huì)緊張而無法集中注意力。但其實(shí)我并不喜歡這樣，也會(huì)很厭倦，但卻不能自已。

就好像一離開它，它就失去了社交生活。究其原因，我覺得是現(xiàn)代人把自己看的太重了，殊不知每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，具備自己的人格，每天發(fā)生在自己身上的事情，在別人看來，其實(shí)很多都毫無意義。所以，作為年輕人的我們，要擺放好自己的心態(tài)，靜下心來讀一本書，靜下心來>傾聽自己內(nèi)心的聲音。

雨季不再來了。青春的大雨過后，很難讓自己暴露在雨中。趁著年輕，趁著雨還很猛，應(yīng)該多讀書，多體驗(yàn)，多去外面看看。

在我看來，三毛一生做了三件事，一是讀書，二是旅游，三是愛一個(gè)迷戀對(duì)方的人。很欣賞三毛和荷西之間的愛戀，恰如其分。大學(xué)，朝氣蓬勃，談及愛情總是未能幸免于難，和同學(xué)、舍友聊天，總避免不了這個(gè)話題。

心中不禁會(huì)想，除了愛情，我們還能聊點(diǎn)什么，誠然，愛情使人憧憬，我也相信在平行時(shí)空里存在著一個(gè)和我一樣，在彼此相遇之前一直為自己拼命努力的人。但是在此之前，我們應(yīng)該聊一聊夢(mèng)想、生活、學(xué)習(xí)等等之類的事情，這個(gè)世界情歌太多了，真讓人應(yīng)接不暇，耳濡目染之余難免感傷，所以要聽聽熱血點(diǎn)的**。我討厭把愛當(dāng)作一切的人。生活中還有很多事情等著你去體驗(yàn)。

讀完三毛的書，我也想任性了。我想像她一樣四處漂泊，旅行，做我想做的事。

雨季不再來讀后感（二）：雨季是否再來

室內(nèi)的暖氣開地太足了，整個(gè)人好像受到了巨大的壓強(qiáng)一樣，安靜地仿佛在等待一根針的墜落。驀然，仿佛聽見了一聲從遠(yuǎn)方來的吶喊，澄澈，干凈。

昨晚的雨，啪嗒，打在窗戶上，躺在床上，眼睛睜開，讓眼睛四處游蕩。下雨了，我的雨季是不是該來了？告別了純真年代，走進(jìn)了豆蔻年華。

很及時(shí)的，在大年三十的早晨，在一個(gè)正確的時(shí)間，翻閱完了《雨季不再來》。我想我不僅讀了一本書，而且經(jīng)歷了一個(gè)成長的過程

安靜的筆調(diào)是令人沉醉的，描述了一個(gè)又一個(gè)場(chǎng)景，置身于室內(nèi)，隨著三毛的長大，當(dāng)三毛還不是三毛的時(shí)候，她反抗，叛逆，播種下了一個(gè)又一個(gè)美麗的夢(mèng)想，思想上流露出的卻是青澀，莽撞，迷惘和那一份真實(shí)的傷感，三毛的心境如同渺渺清空，浩浩大海，平靜，安詳，淡泊。人之所以是可貴的是他們能因時(shí)光，環(huán)境的改變從而在生活上得到長進(jìn)。

時(shí)間的流逝，當(dāng)然是無奈的，而人的逐漸變化，卻沒有脫離時(shí)間的力量。

我想我應(yīng)該珍惜我所謂的叛逆期，也許，這一段時(shí)間或是長，或是短，我可以無限散發(fā)我那可憐的小自尊，可愛的小任性，不用考慮任何自己所做事情的后果，可以很自然地做一個(gè)敢說敢做的真實(shí)的人。

時(shí)代不同，人接觸的社會(huì)環(huán)境是不同的。事實(shí)上，我很高興我能活在這個(gè)時(shí)代。當(dāng)我看到三毛的老師，在全班同學(xué)面前，在她臉上畫兩個(gè)鴨蛋時(shí)，她沒有哭。也許是她的內(nèi)心自尊捍衛(wèi)了她最后的尊嚴(yán)。她受苦受難，但面對(duì)不公，人們必須學(xué)會(huì)承受成長的過程是一個(gè)變化的過程。我們可以感受到成功的喜悅，離別的悲傷，世界上的每一種情緒都必須通過程長來體驗(yàn)。

說不定經(jīng)歷完了，你就>長大了，這是一個(gè)艱辛的過程，似乎是一場(chǎng)苦苦的長征。

歲末歲末，站在時(shí)間的長河中，一切都是美麗的綻放在空氣中，一切都像緊緊地捧著水，然后看著它沿著掌紋一點(diǎn)一點(diǎn)滴流淌干凈。不僅僅是水，還有我們不能忘記的事情，或者臉上開始斑駁。上帝啊，我們抓住一切都是殘忍的，然后讓我們看著我們抓住的東西被偷走。

“人們之所以傷心，是因?yàn)槲覀兞舨蛔q月，更別提青春了。總有一天，我們需要自然消失。'

我骨子里有風(fēng)。我不知道上帝有多在乎我。我只知道在雨季，我會(huì)盡我所能的花費(fèi)和燃燒，因?yàn)橛昙静粫?huì)再來了。

雨季不再來讀后感（三）：記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小

田若妍'記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小……',故事就這樣開始吧。

我曾看過她把熱情的撒哈拉平鋪在我面前，曾看過她在花樹下垂目回想人生如夢(mèng)，曾看過她行走于萬水千山之中……在她的文字中，我能感受到音節(jié)跳躍著歷盡人生的酸甜苦辣，感受到字符包裹著洗盡鉛華的純粹真摯，這次亦然，她與我面對(duì)面坐著，和著窗外淅瀝雨聲的節(jié)奏輕輕訴說著，當(dāng)三毛還是二毛時(shí)的故事。

我應(yīng)該也是在二毛那個(gè)年紀(jì)，但活得遠(yuǎn)不如她轟轟烈烈，換句話說，我循規(guī)蹈矩地活著不與這個(gè)世界發(fā)生劇烈的沖突。她不行，她不委屈自己被這個(gè)世界磨平，她偏偏是要與這個(gè)世界沖撞一下，結(jié)果不是粉身碎骨，而是一空燦爛的煙花。她說自己是個(gè)叛逆的孩子，不是按著父母的意愿生活，而是固執(zhí)地追求年輕人自己的感情說不清楚。

十年后，她成長為一個(gè)充滿愛、信念和希望的女人，只是在感嘆時(shí)間的力量。

那些溫柔的話語包裹著一個(gè)女孩的悲傷和驕傲，長河中訴說著那些年的故事。我津津有味地聽著，不時(shí)地催促：“然后呢？

“有時(shí)候我很驚訝，無法理解，有時(shí)候我會(huì)微笑，因?yàn)槲铱吹搅讼嗨浦?。這個(gè)時(shí)候，我的腦海里就冒出了一個(gè)小小的人，站在記憶的地方，咬著嘴唇沉默地注視著我。我一下子就認(rèn)出她了。

她不說話，拿清冽的目光打量著我。她看起來真>孤獨(dú)，尤其是這樣靜靜地站著便把這種孤獨(dú)放大了許多倍，她不經(jīng)世事對(duì)這個(gè)世界充滿著好奇，卻因?yàn)槟懬硬桓疫~出一步。她藏著一個(gè)孩童幼稚的傷心，把它當(dāng)作大事一樣記掛在心頭，她還以為會(huì)一輩子不忘，很多年后也只能憑借一些遺留下來的舊物模模糊糊地記起。

她對(duì)自己毫無信心，在人群中習(xí)慣低下頭，匆匆而過。我多了解她啊，我看她的時(shí)候內(nèi)心有著滿滿的感動(dòng)，我的小時(shí)候，或者說小時(shí)候的我。

也許在我27歲的時(shí)候回過頭來看現(xiàn)在17歲的我，也會(huì)笑她的年輕，帶著一種感慨的語氣，最后微笑著問一聲：'那么，現(xiàn)在的我，你還滿意嗎？'我想問問7歲的我滿意嗎，也想問問27歲的我到底怎么樣。

最重要的是，在經(jīng)歷過顛沛流離世事無常之后，只要一句 '記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小啊。'就能夠輕易勾起我對(duì)于往昔的所有懷念，讓我看著那個(gè)小小的的人啊，感激她那么努力，那么堅(jiān)持。

'真正的快樂，不是狂喜，亦不是苦痛。在我很主觀的來說，它是細(xì)水長流，碧海無波，在蕓蕓眾生里做一個(gè)普通的人，享受生命一剎那的喜悅，那么我們即使不死，也在天堂里了。'

在雨漸漸停下的時(shí)候，三毛說了這樣一句話。我望著窗外放晴的天空，心想如此看來我生活得平淡無奇也不值得遺憾什么。我走過的，是別人永遠(yuǎn)無法感同身受的，只屬于我自己的，此生不再來的雨季啊。

那么，請(qǐng)?jiān)试S我用'記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小……'作為故事的開頭，在瑣碎的生活中捕捉細(xì)微的感動(dòng)，把它熔成文字，在這個(gè)雨季，說給你聽。

雨季不再來讀后感 篇8

《雨季不再來》是三毛文集的第一本，集成了三毛年少時(shí)發(fā)表的一些短篇小說以及后來對(duì)少年時(shí)期的回憶。這些小說多以青春、愛情為主，其中還會(huì)夾雜著一些對(duì)人生意義的思考。在我看來，這些短篇小說的主人公多是年少的三毛的映射。

由于父母都是知識(shí)分子的緣故，三毛從小的文學(xué)熏陶很濃，從小就讀了很多書，所以，當(dāng)我們還在念唐詩三百首的時(shí)候，三毛已經(jīng)讀完一遍紅樓夢(mèng)了。然而小學(xué)的三毛常常過著一邊作文被當(dāng)做范文貼上黑板一邊挨數(shù)學(xué)老師打的日子，偏科是相當(dāng)嚴(yán)重的。

終于三毛考上了重點(diǎn)初中。不過好景不長，由于一次數(shù)學(xué)老師的當(dāng)眾羞辱，自尊心強(qiáng)的三毛終于決定肄學(xué)。

三毛的父親年輕時(shí)希望做個(gè)藝術(shù)家，所以他把三毛送去了一位年輕畫家那里學(xué)習(xí)畫畫。正是這位年輕的畫家老師改變了三毛以后的人生。他雖然話不多卻似乎能讀懂三毛的心。他不強(qiáng)迫三毛，不想做的時(shí)候就不做，什么時(shí)候有心情了再做。雨季不再來里有一篇關(guān)于愛情的短篇小說，我越讀越覺得三毛是在寫自己對(duì)這位老師朦朧的愛情，但我也覺得三毛是沒有表白的，三毛把他擺的位置很高，以至于自己不敢高攀。

后來三毛去了歐洲流浪，其實(shí)是去學(xué)習(xí)，充實(shí)自己。首先要過關(guān)的是語言。以三毛學(xué)習(xí)德文為例，短短三個(gè)月就從初級(jí)德文班畢業(yè)，并且成績第一。榮譽(yù)的背后是每天十六七個(gè)小時(shí)的勤學(xué)苦練。三毛之所以如此勤奮讀書學(xué)習(xí)的原因之一是她對(duì)知識(shí)對(duì)藝術(shù)的渴求，二是體諒父親供她讀書的不易，用三毛自己的話說，她的費(fèi)用是父親在幽暗的臺(tái)燈下一點(diǎn)點(diǎn)加班加出來的。所以，三毛特別珍惜。

不能不說三毛是個(gè)情感太豐富的女生，她可以讓只在車站見了一面的東德軍官為她敞開后門，繼而甚至有了一見鐘情以身相許的念頭；她可以把無理煩心的機(jī)場(chǎng)稽查事故變成生動(dòng)活潑的派對(duì)，以至于讓執(zhí)法人員一個(gè)個(gè)拿她當(dāng)朋友甚至親自送她到目的地的故事。

善良的三毛剛到歐洲時(shí)小心翼翼，謹(jǐn)遵父母吃虧是福的座右銘，但在忍無可忍的情況下三毛終于爆發(fā)了。人就是這樣，對(duì)那些每天被我們壓迫著的人我們可能會(huì)覺得理所應(yīng)當(dāng)，繼而投以鄙夷的目光；而當(dāng)這些被壓迫著的人一旦翻身做主人，我們又會(huì)覺得他們因?yàn)閾碛辛霜?dú)立人格而頓時(shí)高大起來。

有過叛逆，但始終懷揣著對(duì)父母的感恩之心；有過迷茫，但終于在貴人的幫助之下走出人生的泥淖；有過艱難困苦，但一直在柔韌堅(jiān)強(qiáng)的意志下沖出黑暗找到了光明。

雨季不再來讀后感 篇9

因?yàn)椤度龉墓适隆?，我喜歡上三毛樸素真摯、簡約動(dòng)人、平凡卻閃動(dòng)著靈動(dòng)美的筆風(fēng)。三月，雨季如期而至，閑來我攜三毛的一本《雨季不再來》，于三月的春風(fēng)綿雨里與細(xì)膩敏感的三毛輕言細(xì)語，聽她細(xì)細(xì)訴盡少女芳華的青澀與美好。

步入十七歲的她爛漫的煙火顫動(dòng)了她的一方天真迷惘、憂傷悄悄盛放

《惑》，一個(gè)迷失在幻覺里的女孩，不可救藥地陷入珍妮的角色中，恐懼的黑色漩渦卻深藏刻骨的快樂極致的矛盾；而他與她一眼便萬年，卻在下一秒轉(zhuǎn)身后，注定錯(cuò)過在一段段故事里，我好像親眼看見漫天的泡沫在飛舞之后，隨風(fēng)消散，連心也一同破碎。

我想，在這個(gè)時(shí)期，每一顆心都是敏感細(xì)膩的，充滿無限的遐想和淡淡的哀傷，讓人捉摸不透，卻又始終如影隨身，既感到迷茫和恐懼，又親身體驗(yàn)到因未知與深藏不露而凸顯的新奇感和興奮感。每段由心而奏的歌謠，都是值得欣賞和歌頌的。三毛這段青春的奏響曲，雖然青澀，但卻帶著不可言喻的異質(zhì)美感，帶著不可抗拒的親和感，讓人欲罷不能。正如舒凡給《雨季不再來》的書序中提到，這不僅是三毛寫作歷程起步的回顧，也是表征六十年代初期，所謂現(xiàn)代文藝少女心智狀態(tài)的上乘選樣。

當(dāng)筆下肆意揮灑的心情化為文字，我將用它記錄永生這是莫言說的。作為用靈魂書寫的筆者，三毛記錄下來的青春痕跡，將值得永久保存。而事實(shí)上，這樣保存的做法，為填補(bǔ)心靈的空白，為回顧和眺望橋梁的搭建，為時(shí)刻的思考準(zhǔn)備提供了最好的方法。我想，悠長歲月的每一個(gè)變流竄著的靈感都應(yīng)該被記載，每一個(gè)漂浮著的幻想被演繹，每一個(gè)占據(jù)著的夢(mèng)都應(yīng)該被成真，只是一切都將與文字有關(guān)。我相信，被記錄的歲月，被回顧的人生，會(huì)讓一個(gè)人終生都活于感動(dòng)中。我猜想，三毛做到了。

十年前的三毛，反抗，叛逆，又不忘播種下一個(gè)又一個(gè)美麗卻帶青澀，莽撞，迷惘的夢(mèng)想，還攜帶一份不輕易觸碰的傷感，而十年后的三毛可以從《撒哈拉的故事》看出，其心境如同渺渺清空，浩浩大海，平靜，安詳，淡泊。兩者比較三毛是反省過的，改正過自己個(gè)人上的缺點(diǎn)，人之所以是可貴的是他們能因時(shí)光，環(huán)境的改從而在生活上得到長進(jìn)。正如她在書中說到：歲月的流失固然是無可奈何，而人的逐漸蛻變，卻又脫不出時(shí)光的力量。成長的力量是需要利用時(shí)間來積淀的，這是一個(gè)共同進(jìn)行時(shí)，在積淀中成長的同時(shí)，也在成長中積淀力量。我們需要的是不斷汲取成長過程中的營養(yǎng)，不斷完善自我。

風(fēng)還在，風(fēng)還來讓我們都盡情舞吧，盡情燃燒吧！

雨季不再來讀后感 篇10

花季如夢(mèng)，年華似水，生命的色彩讓人目眩神迷，生命所有的神秘與極美都在雨季的蛻變中彰顯了全部的答案。

很及時(shí)的，在淅淅瀝瀝的雨夜，我翻閱了這本書。我想，我讀的不僅是一本書，而且在別人的故事中體驗(yàn)我自己的生活。

無疑，安靜的筆調(diào)是令人沉醉的。

當(dāng)三毛還是二毛的時(shí)候，她追求每一個(gè)年輕人自己也說不出到底是在追求什么的那份情懷，也許顯得叛逆，但對(duì)于生命的探索和生活的價(jià)值上，她顯得很執(zhí)著，即使那時(shí)的三毛還未經(jīng)雨季，得不到答案。但她相信每個(gè)人都有值得追求的東西。當(dāng)時(shí)，她青澀、魯莽、迷茫，常常帶著一種莫明的悲傷，如煙。

她說：“我唯一鍥而不舍，愿意以自己的生命去努力的，只不過是保守我個(gè)人的心懷意念，在我有生之日，做一個(gè)真誠的人，不放棄對(duì)生活的熱愛和執(zhí)著，在有限的時(shí)空里，過無限廣大的日子。”三毛的心境如同渺渺清空，浩浩大海，平靜，安詳，淡泊。

學(xué)習(xí)上的坎坷就像三毛說的雨季，過程和她不一樣。但請(qǐng)相信，我們的生活卻遠(yuǎn)沒有想像的“痛苦”，更多了幾分別有的滋味：每天與太陽賽跑成就了自己從未有過的美麗；絞盡腦汁的思考后體味到了解出一道難題的酣暢，辛苦付出換來取得好成績的興奮和欣然入眠的快慰。

我想我應(yīng)該珍惜這段所謂的叛逆時(shí)期。這段時(shí)間可能長也可能短。我可以傳播我可憐的小自尊和可笑的小任性，而不考慮我做任何事情的后果。我自然可以成為一個(gè)真正的任。

當(dāng)然，雨季的來臨無法逃避。在連綿不斷的雨季里，一旦掉進(jìn)水坑里，環(huán)顧四周，沒有人在乎你是否受傷，沒有人會(huì)把你扶起來，人們還是會(huì)做自己的事情，所以只能靠自己。

在無休止的雨季，也有了心情的陰霾，發(fā)泄的欲望。但是沒有人會(huì)因?yàn)槟阈那椴缓枚屇惆l(fā)泄。窗外的雨還在滴答作響。于是我們學(xué)會(huì)了樂觀。

就像三毛說的“樂觀與悲觀，都流于不切實(shí)際。一件明明沒有希望的事情，如果樂觀的去處理，在我，就是失之于天真，這跟悲觀是一樣的不正確，甚至更壞?！?/p>

“人之所以悲哀，使因?yàn)槲覀兞舨蛔q月，更無法不承認(rèn)，青春，有一日是要這么自然地消失過去?！鄙系凼菤埲痰?，讓我們抓住了一切，然后眼睜睜地看著我們緊握的東西被剝奪。

三毛的雨季已經(jīng)過了，而我的顯然才剛剛開始，但總有一天，我也會(huì)像她說的一樣穿著清潔干燥的黃球鞋，踏上一條充滿日光的大道，那時(shí)候，像她一樣說，看這陽光，雨季將不再來。

雨季不再來讀后感 篇11

生命所有的神秘與極美在蛻變中彰顯了全部的答案。 ——題記

如夢(mèng)的花季，似水的年華，夢(mèng)幻的雨季萌發(fā)青春的活力，每一個(gè)生命的神秘與美好都在雨季后蛻變出它的答案。三毛曾說“人之所以悲哀，使因?yàn)槲覀兞舨蛔q月，更無法不承認(rèn)，青春，有一日是要這么自然地消失過去。而人之可貴，也在于我們因著時(shí)光環(huán)境的改變，在生活上得到長進(jìn)。歲月的流失固然是無可奈何，而人的逐漸蛻變，卻又脫不出時(shí)光的力量?！彼簧虝?，但經(jīng)歷不凡，因此她經(jīng)歷了她人生中最頻繁的雨季，也因此她把人生了解的如此透徹。雨季的來臨無法逃避，但是在經(jīng)歷過雨季之后，當(dāng)我們睜開眼睛，不再是灰蒙蒙的天空，不再靜的只有雨沖流的聲音，時(shí)間不再靜止，我們會(huì)再度看到陽光駐留在我們的臉上。那時(shí)，我們會(huì)看著陽光，然后說，雨季過了，雨季將不再來。

雨季中，世界不停的運(yùn)轉(zhuǎn)， 追求是每一個(gè)人自己也說不出到底是在追求什么的那份情懷，也許顯得叛逆，但對(duì)于生命的探索和生活的價(jià)值，卻值得我們執(zhí)著，即使雨季已過，每一個(gè)人都有值得她去追求的東西，生命的神秘仿佛就像一樣?xùn)|西，在平凡的生活中尋找生命的樂趣。雨季過了，將不再來。

雨季不再來讀后感 篇12

-----莫負(fù)此間雨季

我們?cè)黄鹣嗑墼谙奶?，淋了一?chǎng)名叫青春的雨，大雨過后便散落到天涯。-----題記

“我是一個(gè)普通人，我平凡的長大?！币粋€(gè)叫三毛的女子，將自己的一生活成了傳奇，卻在多年以后提及自己的雨季如是說道。當(dāng)真平凡么？

自幼嚴(yán)重偏科，一場(chǎng)作弊零分的羞辱，使得年幼的她立志再不入學(xué)校。姑娘說“每次考試都好像一場(chǎng)屈辱，你說你不會(huì)，別人不相信，偏拿張白紙要你來證明”，難以想象，那個(gè)年紀(jì)的孩子這般強(qiáng)烈的自尊。即使是所有人都不信的事實(shí)，她也要傾其所有去捍衛(wèi)，這便是三毛傳奇的起點(diǎn)。

學(xué)?？梢詽L，但書不可不讀。這樣驕狂而理智的三毛，是那個(gè)時(shí)代不一樣的女子。20那年，3000多冊(cè)藏書，處處居所有張擋住整面墻的書柜，隨身拿紙筆，隨時(shí)帶眼睛，姑娘性子淡，極少開口，卻將讀書融入了她的骨血，一頭扎進(jìn)書里便是無數(shù)個(gè)不管不顧的日夜。所以她獨(dú)一無二，所以她的生活注定燦爛繽紛。姑娘的雨季，馥郁墨香。

即使時(shí)光倒流，生命在一次重演，我選擇的認(rèn)識(shí)這條同樣的路。三毛選的是條什么樣的路？一介女子拒入學(xué)堂，年紀(jì)輕輕，帶著滿腔火熱的懷想，一個(gè)簡單的行囊，奔赴異國他鄉(xiāng)游蕩。愛上一張撒哈拉的照片，憶起前世鄉(xiāng)愁的牽繞，又是那么一份瀟灑，與心愛之人隱居大漠深處，縱使風(fēng)沙摧人老，姑娘依舊在那一片明亮的火熱中笑的從容沉靜?？傆腥瞬聹y(cè)三毛的矛盾，的確，一個(gè)女子一生瀟灑，嫻靜從容，心底的鄉(xiāng)愁卻心系火熱之地。其實(shí)，不過是姑娘，生來便向往驕陽的熾烈。姑娘的雨季，心懷驕陽。

夢(mèng)想可以天花亂墜，理想，卻是我們一步一個(gè)腳印踩出來的坎坷道路。這樣的一句字?jǐn)?shù)不多的話語，姑娘花了一整個(gè)雨季來領(lǐng)悟。后來學(xué)畫，縱使天賦不高，卻一直在參悟，每天一大早去美術(shù)館找一幅自己愛的畫，細(xì)細(xì)的觀賞，一坐一天。后來才知道，之所以當(dāng)初那么執(zhí)拗地要學(xué)畫畫，就是為了畫出自己故事中的場(chǎng)景。不善言語，那就換成這雙手又如何！當(dāng)三毛還是二毛的時(shí)候，走出學(xué)校，仍舊沒有停下指尖的筆，寫不好，就先讀人家寫的好的，寫完了，就想辦法讓人家看。那些年，一盞昏黃的小燈，那些從心間流露出的文字，壘成厚實(shí)的基石，通往夢(mèng)中的殿堂。所以那個(gè)執(zhí)拗的姑娘，在許多年后，成了自己口中的‘寫字的平凡人’。所以那么多年，再有那么一個(gè)叫三毛的女子，鑄就一段獨(dú)一無二的傳奇，何其難得！姑娘的雨季，志在遠(yuǎn)方。

如果有來生，要做一棵樹，站成永恒，沒有悲歡的姿勢(shì)。一半在土里安詳，一半在風(fēng)里飛揚(yáng)，一半灑落陰涼，一半沐浴陽光。非常沉默，非常驕傲，從不依靠，從不尋找。姑娘在那么短的雨季里，長成了一棵樹，許多年后憶起，幽幽一嘆‘我忽然很想念二毛?！皇侨媚铮@樣的你，未負(fù)此間雨季。這便夠了。

我想那些明亮耀眼的光芒，是三毛該得的，只是我更愛的是那年雨季里，不懼風(fēng)雨的二毛。

古典名著西游記中，那齊天大圣被如來壓在五指山下時(shí)，桀然一笑，道‘生我何用，不能歡笑，滅我何用，不減狂驕?！@樣的驕傲，是這雨季中特有的元素。

我想總有一天，我也會(huì)想她說的一樣穿著情節(jié)干燥的黃球鞋，踏上一條充滿日光的大道，那時(shí)候，像她一樣說，看這陽光，雨季將不再來。

????高一:唐英嵐

學(xué)霸未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載

雨季不再來讀后感 篇13

如夢(mèng)的花季，似水的流年，夢(mèng)幻的雨季萌發(fā)青春的活力。最近，我閱讀了三毛的《雨季不再來》一書。那段陽光燦爛又偶有烏云飄過的時(shí)光是多么珍貴，就如三毛所說的一句話：“人之所以悲哀，是因?yàn)槲覀兞舨蛔q月，更無法不承認(rèn)，青春，有一日是要這么自然地消失過去?！庇昙具^了，雨季將不再來。

《雨季不再來》這本書講述了二毛蛻變成三毛的心路歷程，收集了她從孩童到青年這段青春歲月的文章。三毛從小就表現(xiàn)出對(duì)文學(xué)藝術(shù)的癡迷。也許因?yàn)榧?xì)膩敏感再加上外界因素，三毛一度患上了自閉癥。父母想盡辦法也無法打卡她的心門，直到她開始學(xué)美術(shù)，才慢慢走出了雨季的泥濘，逐漸開朗起來。

三毛一生短暫，但經(jīng)歷不煩，她曾經(jīng)歷了人生中最頻繁的雨季。也因此把人生了解得如此透徹。雨季的來臨無法避免，但在經(jīng)歷雨季之后，這種日子終有一天會(huì)結(jié)束。那時(shí)你躺在床上，睜開眼睛，不再是灰蒙蒙的天空，不再靜的只有雨聲，時(shí)間不再靜止。那時(shí)，燦爛的陽光會(huì)照在你的臉上，你會(huì)對(duì)著陽光說：雨季過了，雨季將不再來。

你是否也經(jīng)歷過如三毛一般的煩悶的雨季？在生活學(xué)習(xí)中，我總是因?yàn)橐坏李}和同學(xué)們吵得不可開交，總是因?yàn)橐淮慰荚嚊]考好而心情低落，總是因?yàn)橐患豁樞牡男∈露г股睢@大概就是我的雨季吧。一路上有許多水洼與泥濘，要頂著風(fēng)雨抵御著嚴(yán)寒，大步向前走。即使沒有雨季，也要不畏艱難，相信這灰暗的雨季過后，終會(huì)有五彩繽紛的彩虹出現(xiàn)。

在連綿的雨季中，曾經(jīng)摔倒在水洼中，卻沒人扶你，世界依舊運(yùn)轉(zhuǎn)，在自己爬起后，發(fā)現(xiàn)在雨季時(shí)期，靠自己很重要；在不絕的雨季中，曾經(jīng)因?yàn)橛晏斓年庼残那椴缓?，卻沒人安慰你，雨季不會(huì)因?yàn)槟阈那椴缓枚哌h(yuǎn)，窗外滴滴答答的雨聲不會(huì)因?yàn)槟阈那槭涠Ｖ?。于是我發(fā)現(xiàn)在雨季保持樂觀的心態(tài)十分重要，就如三毛所說：“樂觀與悲哀，都流于不切實(shí)際?！比挠昙具^去了，而我的雨季才剛剛開始，總有一天，我會(huì)穿著白球鞋，踏在布滿陽光的跑道上，感受陽光的溫暖和雨季的美好。

生命大半朝生暮死，但它的色彩讓人目眩神迷，每一個(gè)生命的神秘與極美都在雨季后蛻變出它的答案，雨季過了，雨季將不再來。

雨季不再來讀后感 篇14

江南多雨，淋在身上，就頗有一股子銷魂蝕骨的味道。涼涼的雨絲從頭頂灑下，從腳底濺起，一直潤進(jìn)人心。于是，便勾起了我心底的萬千思緒。那個(gè)屬于我的雨季，是不是該到了。

闊別孩提已有一段時(shí)間了，是時(shí)候該嘗試踏入那引無數(shù)人迷醉的豆蔻年華了。尋一個(gè)安靜的夜晚，匆匆翻完了這本《雨季不再來》，似乎親自走了一遍三毛的連綿雨季?！叭酥员?，是因?yàn)槲覀兞舨蛔q月，更無法并不承認(rèn)，青春，有一日是要這么自然地消失過去，而人之可貴，也在于我們因著時(shí)光環(huán)境的改變，在生活上得到長進(jìn)?！毕矚g三毛的這句話，單純，卻有一種驚人的深刻。人壽幾何，逝如朝霜，跟奈何是那如夢(mèng)如幻的花季雨季。那樣的青春，那樣的年華，都恰似一場(chǎng)絢爛的煙花，轉(zhuǎn)瞬即逝，歲月匆匆流過，無可奈何，可人卻在那叛逆倔強(qiáng)任性的迷蒙的雨季中成長，完成所謂成熟的蛻變。

煙花雨季里，我驚嘆于三毛的天真爛漫，更敬佩于她的青春執(zhí)著，當(dāng)她還不三毛時(shí)，她叛逆，她迷失，她甚至抑郁，可她卻總是保持著對(duì)生命的熱情及內(nèi)心那份真摯的情懷，在煙霧繚繞中尋找前進(jìn)的動(dòng)力與方向。她以青春之名成長，用時(shí)光來完成這場(chǎng)生命的長征，她在燃燒自己的生命。不得不說，她真是個(gè)百年難遇的奇女子。

我想，我應(yīng)該去珍惜那即將到來的雨季，去追求每個(gè)年輕人自己也說不出的那份情懷。在這個(gè)值得會(huì)揮霍的年少輕狂中瀟灑走上一回。或許顯得叛逆任性，但我仍寧愿如三毛般執(zhí)著，即使結(jié)果可能會(huì)那么不盡人意，也要保持著對(duì)生活對(duì)大千世界的萬分熱情，只因雨季不再到來。

“樂觀與悲觀，都流于不切實(shí)際，一件明明沒有希望的事情，如果樂觀地去處理，在我就是失之于天真，就跟悲觀是一樣的不正確，甚至更壞?！比@樣說過，是啊，在這雨季還未來臨之前，就不要對(duì)它抱有一些或好或壞的念想，因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)無法摸透命運(yùn)，永遠(yuǎn)也不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么，只需珍惜當(dāng)下，盡情揮灑我們的青春，燃燒心中的激情，爭創(chuàng)出一段無悔的歲月。

三毛的雨季已經(jīng)逝去，而我的雨季卻將要來臨，一切都在繼續(xù)向前行走，時(shí)光沒有為誰停下腳步。希望自己能義無返顧地向前奔跑，尋找到自己的生命軌跡。

煙花已然作古，雨季真的不再到來。

雨季不再來讀后感 篇15

這一個(gè)多月都在讀詩，偶爾會(huì)有一種被帶離了這個(gè)空間的感覺，飄乎乎的，想換換口味，于是又去圖書館溜達(dá)了一下午，好不容易才找到三毛的一本《雨季不再來》。若干年前，依稀記得讀過她寫的《撒哈拉沙漠》，淺淺的回憶讓人無奈那時(shí)的我，懵懂無知，對(duì)文學(xué)作品缺乏基本的賞析能力，也怪不得，一直以來都做乖乖女，好好搞學(xué)習(xí)去了，讀過的課外書屈指可數(shù)，印象深刻難以忘懷的寥寥無幾，更談不上書影響了我的人生。

就連大學(xué)的美好光陰也沒有讓我沉下心來品味幾本好書，所以我的寫作水平也無所進(jìn)步提高，直到讀研，讓我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于專業(yè)的興趣大減，對(duì)汲汲于富貴和成功的目標(biāo)有所懷疑，于是想要去探尋一些存在或者活著的意義，便喜歡上看書了。

一讀到三毛的文字，便停不下來。

《雨季不再來》自卑卻古怪俏皮，不知道古文《尚書》有幾篇，教授說“怎么搞的?”，她說，“沒怎么搞，我沒念嘛，天天曬太陽”，讀到這樣的三毛，心情跳躍著，為這樣一個(gè)豐富的青澀的生命。我似乎穿越了時(shí)光，置身于她的讀書時(shí)代，體味她說這話時(shí)的語氣，感受她內(nèi)心，難得的坦然無畏，仿佛與世俗脫離，不被其中的條條框框裹夾著，率性而自由的靈魂讓她忠于自己，即使在教授看來多么令人費(fèi)解。

從自卑叛逆的少女一步步成長為堅(jiān)強(qiáng)成熟有智慧的女性，其中經(jīng)歷曲折，故事有血有肉。我喜歡三毛的文字，平實(shí)，但溫暖細(xì)膩純情，她對(duì)于自己和別人的認(rèn)識(shí)有著發(fā)自內(nèi)心的真誠，仿佛她載著你一起泛著舟，掌著舵，引你直抵她的靈魂深處。我似乎跟隨著她一路成長，對(duì)小時(shí)候頑皮的她有著說不出的喜愛，雖然性格孤僻，還會(huì)偷錢，吵著要新衣，這樣坦誠而真實(shí)硬把我吸了去，似乎她就活生生站在你眼前和你鬧性子，你會(huì)生氣會(huì)揪心，卻不忍心讓她一個(gè)人。對(duì)愛書成癡的她愛恨有加，充滿靈性，內(nèi)心裝滿好奇與探求，不管外界對(duì)她如何評(píng)價(jià)，她在自己的世界里自由馳騁，她的文學(xué)修養(yǎng)，藝術(shù)氣質(zhì)離不開那些滋養(yǎng)她的作品，也離不開她那顆孤獨(dú)高貴的心靈。一個(gè)偉大的作家不是一朝一夕練就的，有文化底蘊(yùn)的積累才有自如的文字駕馭能力，你永遠(yuǎn)不知道在她的筆端會(huì)有什么驚喜出現(xiàn)，你進(jìn)入她描繪的世界，被她帶著去看人物悲喜，看世事變化。當(dāng)看到她離家獨(dú)居異國他鄉(xiāng)，隱忍堅(jiān)強(qiáng)的性格逐步顯露，她變得更有女性魅力。

三毛的文字真實(shí)得讓人慚愧，在書里你面對(duì)一顆如此坦誠的心靈，她的悲喜，她的憂愁，一覽無余。

三毛一生都在流浪，但她一生都有歸宿，在她自己那里。

雨季不再來讀書心得6

最新咪啦哆成長記讀后感系列

如何圍繞感點(diǎn)將讀書感書名讀后感寫到位？在讀了作品后，對(duì)于作品里的一些情節(jié)非常感興趣。當(dāng)閱讀完書籍后，相信大家都感觸良多，這時(shí)候我們就要認(rèn)真思考如何寫讀后感了，“咪啦哆成長記讀后感”是我為您所準(zhǔn)備的希望它能夠達(dá)到您的要求，內(nèi)容豐富的文章歡迎品味！

咪啦哆成長記讀后感 篇1

暑假里我讀了一本生動(dòng)有趣的兒童校園成長讀本之《咪啦哆成長記》。這本書其中有一個(gè)故事我印象最深刻，就是愛挑食的小兔子拉拉。

拉拉是一只不愛吃蔬菜的兔子，只要聞到蔬菜的味道，拉拉就逃之夭夭。有一天，拉拉的媽媽給拉拉講了個(gè)蔬菜森林的故事魔力森林。

森林里所有的植物都會(huì)開口說話，也有自己的工作。一天夜里，胡蘿卜爺爺巡邏時(shí)發(fā)現(xiàn)一只生病的兔子，連忙帶去看醫(yī)生。番茄醫(yī)生看了后，說：營養(yǎng)不良生病的。我給它打一杯加了菠菜、洋蔥、和番茄等蔬菜汁，讓它喝完很快就好了?？墒沁@只兔子最害怕蔬菜了，怎么才能讓它喝下肚呢?后來，番茄醫(yī)生給它吊了一整晚的蔬菜汁點(diǎn)滴。兔子第二天就好起來了。番茄醫(yī)生告訴它蔬菜對(duì)身體的好處，只要選好烹飪料理的方法，任何食物都可變得很美味。

通過媽媽講的故事，愛挑食的小兔子拉拉明白自己錯(cuò)了，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了蔬菜的重要性。從此以后，小兔子拉拉變得好好吃飯，不再挑食。

讀了這本書我明白了：偏食和挑食的孩子，不僅會(huì)營養(yǎng)不良生病，而且還會(huì)變得不聰明。只要我們好好吃飯，不挑食，身體就能攝取到充足而均衡的營養(yǎng)。我們就身體好，不生病，還變得更聰明。

咪啦哆成長記讀后感 篇2

作為一本兒童文學(xué)圖書，《咪啦哆成長記》不僅僅是一本有趣的童話故事，更是一本關(guān)于成長和自我認(rèn)知的教育讀物。在閱讀過程中，我深刻體驗(yàn)了主人公咪啦哆從小孩到成年人的成長歷程，對(duì)自我認(rèn)識(shí)的不斷深入以及勇于追求夢(mèng)想和挑戰(zhàn)命運(yùn)的精神，也深受感動(dòng)和啟發(fā)。

整本書的內(nèi)容圍繞著主人公咪啦哆展開，它是一只從小就失去了父母的小黑貓，生活在城市的垃圾堆中，雖然生活十分艱苦，但咪啦哆一直保持著對(duì)美好生活的向往。她想要一個(gè)溫暖的家，想要擁有父母的呵護(hù)和兄弟姐妹的陪伴。在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)下，咪啦哆遇到了一位好心人并成為了她的寵物。從那個(gè)時(shí)候開始，咪啦哆的生活開始改變，她開始進(jìn)入一個(gè)充滿機(jī)會(huì)和冒險(xiǎn)的全新世界。

在尋找自己的歸屬感的過程中，咪啦哆不僅學(xué)會(huì)了互相幫助、體諒，也逐漸認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。她明白了只有當(dāng)自己真正了解自己，才能更好地適應(yīng)外界環(huán)境和社會(huì)。這讓我想起了成長過程中我們常常會(huì)面對(duì)的困境，從分離焦慮到自我認(rèn)知和社交經(jīng)驗(yàn)的建立，只有不斷充實(shí)自己、提高自我認(rèn)知，我們才能真正地成長和擁抱生活中的一切挑戰(zhàn)。

在故事情節(jié)中，咪啦哆身上的“貓耳朵”該當(dāng)作一個(gè)隱喻理解——這是它的獨(dú)特之處，也是它從眾多貓咪中脫穎而出的原因之一。我們身上的缺點(diǎn)和特色也是如此，它們或多或少地塑造了我們的個(gè)性和性格，讓我們成為了獨(dú)特的自己。尤其當(dāng)我們遇到挫折和困難時(shí)，忘記自己成長所積累的優(yōu)點(diǎn)，也許會(huì)陷入自我懷疑和自我否定的境地，書中的咪啦哆則表現(xiàn)出了勇氣和堅(jiān)定的品質(zhì)，不斷地挑戰(zhàn)自己，并在每一次經(jīng)歷中成長和進(jìn)步。這種精神對(duì)所有讀者都是一種啟示和鼓勵(lì)——漸漸地，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己可以做到的事情比自己想象的更多。

總的來說，《咪啦哆成長記》不僅是一本兒童讀物，它更是一本溫馨有趣、富有啟發(fā)性的成長教育讀物。咪啦哆為我們呈現(xiàn)了一張完整的個(gè)人成長圖譜，它的故事不僅讓我們認(rèn)識(shí)到了自己的成長和發(fā)展的必要性，也激發(fā)了我們對(duì)自我認(rèn)知和人生目標(biāo)的思考。最后，我想說，《咪啦哆成長記》是一本注定會(huì)和我們一起成長的書籍。

咪啦哆成長記讀后感 篇3

喵喵和汪汪從小就是好朋友，在它們的生命中都經(jīng)歷了許多難忘的日子。它們一起學(xué)習(xí)、玩耍、冒險(xiǎn)，慢慢地，它們成為了知心朋友。

《咪啦哆成長記》是一本適合兒童閱讀的圖畫書，故事發(fā)生在一個(gè)神秘的星球上，主人公是一只可愛的小貓咪——咪啦哆。咪啦哆生活在一個(gè)快樂的小村莊里，它和它的朋友們每天都玩得很開心。不過，咪啦哆并不滿足于這樣的生活，它決定要冒險(xiǎn)去尋找更多的樂趣。于是，它開始了一段精彩的旅程。

在冒險(xiǎn)的路上，咪啦哆遇到了許多不同的動(dòng)物，它們給咪啦哆帶來了許多啟示和經(jīng)驗(yàn)。咪啦哆學(xué)習(xí)了如何勇敢、如何守護(hù)朋友、如何相信自己等等。在這里，每個(gè)動(dòng)物都有自己的性格和故事，它們是故事中不可或缺的角色。不過，咪啦哆的冒險(xiǎn)并不是容易的，它需要勇氣和毅力來克服一些困難。但是，咪啦哆總是能夠找到自己的方法，克服它們，并讓自己變得更強(qiáng)大。

通過閱讀《咪啦哆成長記》，讀者可以了解到，當(dāng)面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我們需要勇敢、相信自己、永不放棄。這是很好的品質(zhì)，在生活中也很有用處。此外，這本書還強(qiáng)調(diào)了友誼和團(tuán)結(jié)的重要性，它告訴我們，與朋友一起，我們可以做到更多。

總之，這是一本非常優(yōu)秀的兒童讀物，它深刻地描繪了友誼和勇氣的重要性。閱讀《咪啦哆成長記》，不僅可以讓孩子們學(xué)到很多有用的東西，也可以讓他們?cè)诳鞓返姆諊卸冗^美好的時(shí)光。這樣的故事不僅適合孩子們閱讀，也適合我們所有人閱讀。它可以帶給人們更多的樂趣和啟示，讓我們更好地成長。

最新紫貓讀后感(范例12篇)

紫貓讀后感 篇1

最近我看到了一本有趣的書，名字叫《我是貓》，作者是日本的夏目漱石。這本書很有趣。作者是通過貓的視角來寫的，整本書可以用“當(dāng)局者迷，旁觀者清”這句詩來形容。人活在世界上心中摻雜著太多感情，辦事時(shí)容易混進(jìn)私人感情，誰對(duì)誰錯(cuò)，用感情判斷。而貓不是，它們沒有私人感情，貓看事情是從動(dòng)物的角度看的，對(duì)任何事物了解得十分透徹，誰對(duì)誰錯(cuò)一目了然。

《我是貓》這本書也是對(duì)知識(shí)分子做了批判。因?yàn)樽髡咦约菏菍儆谥R(shí)分子的一員，他深知知識(shí)分子都有什么缺點(diǎn)，他們大家做在家里作學(xué)問，不喜歡拋頭露面。每天只是說得很激烈，讓人很沸騰，但是他們沒有一點(diǎn)實(shí)際行動(dòng)去改變這亂世。這本書分別寫了我主人的弟子寒月先生和主人的好友迷亭先生，寒月經(jīng)常來找主人發(fā)牢騷，不管主人愿聽不愿聽他都是等自己說夠了才離開，迷亭是一位美學(xué)家，而且特別能胡攪蠻纏，即使被人拆穿，也能胡編下去。

本書寫的雖有些夸張，卻揭露了日本20世紀(jì)初的基本社會(huì)狀態(tài)。

《我是貓》告訴了我們那時(shí)社會(huì)的腐朽，人們都為了追求利益而損壞友情，也顯示出知識(shí)分子的無所事事，游手好閑，同時(shí)流露出作者心中的苦悶。

紫貓讀后感 篇2

曾學(xué)過老舍的《貓》，今天語文課上又學(xué)習(xí)了鄭振鐸的《貓》。老舍的文章，贊美了貓的可愛溫順，表達(dá)了自己對(duì)貓的極度喜愛，鄭振鐸卻是在自己的文章里表達(dá)了對(duì)花白貓的愧疚。

鄭振鐸家養(yǎng)過三只貓。第一只貓溫順可愛，活潑動(dòng)人，深受喜愛，卻無故病亡，好一段時(shí)間作者不養(yǎng)貓。第二只貓相比第一只貓更美麗，更活潑，卻被無良的路人撿走，自此，作者就不養(yǎng)貓。第三只花白貓是在自家門口所撿，丑陋懶惰又不活潑，卻被作者間接打死，從此，作者再不養(yǎng)貓。

在此，我們替花白貓感到悲哀，無法辯訴，含冤而死。

這讓我想到了很多，像狐假虎威，狐貍假借著老虎的權(quán)威，來震懾動(dòng)物，甚至蒙騙了老虎，由此可見在權(quán)威面前，其他的是多么的“微不足道”。

歷史上，出現(xiàn)了很多君冤臣的`事例，像曹操，在赤壁之戰(zhàn)時(shí)，中了諸葛亮孔明的反間計(jì)而斬了蔡瑁、張?jiān)识?。斬后才醒悟過來，曹操是十分氣憤，十分后悔。但為時(shí)已晚。再也沒法彌補(bǔ)了。被斬的蔡瑁、張?jiān)示拖喈?dāng)于弱勢(shì)群體，而曹操無疑是個(gè)權(quán)威，在權(quán)威面前，弱勢(shì)群體不能解釋什么，更不能爭辯什么。通常是被冤枉，所以，史上有很多為民平反的故事。

說明了我們做事事實(shí)求是，不能主觀臆斷，應(yīng)該多動(dòng)點(diǎn)腦子，事情也不要做的太絕，起碼要留一絲余地，一道退路。對(duì)于弱勢(shì)群體，不管人還是動(dòng)物，我們應(yīng)該去關(guān)懷他們，而不應(yīng)該去傷害他們。

紫貓讀后感 篇3

當(dāng)虎斑貓作為一只寵物貓的時(shí)候，主人們對(duì)它付出的愛都是理所當(dāng)然的，也不需要珍惜，所以死了便死了，沒有眼淚沒有惋惜——生命不珍貴。當(dāng)虎斑貓遇到了漂亮的白貓，當(dāng)虎斑貓生了很多小貓，生命得到了延續(xù)?；哓埥K于悟到了生命的可貴在于生命的延續(xù)，在與愛與被愛……于是，當(dāng)白貓老死在它的懷里，他哭了，哭得歇斯底里筋疲力盡直至死去。沒有再復(fù)活，是因?yàn)檫@次的生命讓虎斑貓徹底領(lǐng)悟到了生命的意義，愛的含義。

一如自己沒做父母前，沒有責(zé)任感、沒有家庭觀念，無視父母對(duì)自己的愛。當(dāng)孩子呱呱墜地的那一剎那，心里最想說的一句話就是：“爸爸媽媽，你們辛苦了！我愛你們！”孩子的笑、孩子的哭、孩子的一切都能時(shí)刻牽動(dòng)我的心。當(dāng)孩子每成長一步的時(shí)候都會(huì)覺得自己是驕傲的。從來都沒有過的幸福的感覺，從兒子的降臨一起到來了。我想此時(shí)此刻，我就是那只愛上白貓的虎斑貓，把自己的心全都用在關(guān)注家人，疼愛孩子的時(shí)候，自己活得就更有意義了。

沒有感情的活100萬次，不如有愛的活一輩子，更不如付出愛的一輩子。真正的生活、真正的生命，是從愛開始的。貓活了100萬次，都是作為他人的貓而活，只有和白貓?jiān)谝黄?，是為了自己活了一次。因此它活得很有意思，這其中有喜、有愁、有難過，更有數(shù)不盡的歡樂！

在每個(gè)人的生命里，或多或少都會(huì)有一些讓人深刻體驗(yàn)的事情，讓人慶幸此時(shí)此刻活在這世界上，讓人很清楚地了解活著的美好。

生命中還有更深刻的體驗(yàn)等著你——那就是付出你的愛，貓雖然活了一百萬次，卻從沒有真正的.活過，貓一直被人捧在手掌心中，一直被人疼愛著，但他確一點(diǎn)都不開心，直到他開始去愛，開始去體驗(yàn)人生，有了家庭、有了愛人、有了小孩開始付出他的愛。心中有了牽掛，即使是負(fù)荷，卻是最甜蜜的負(fù)荷，終于能甘心地過完一生，直至安詳?shù)厮廊?。只可惜?dāng)我們真正明白這一切的時(shí)候也是我們毫無顧忌地?fù)]霍掉大段的青春，甚至是生命的許多以后了。就像作者所說，“當(dāng)我們懂得愛，懂得什么要珍惜，往往已經(jīng)錯(cuò)過失去了很多！”

把書推薦給我的每一位學(xué)生和每一位相識(shí)，但愿人人都能早日體會(huì)到生命的意義、愛的意義。

紫貓讀后感 篇4

今天，我讀完了《活了100萬次的貓》這本書，我剛看到題目的時(shí)候有點(diǎn)好奇，為什么這只貓活了一百萬次呢？它每次的人生都怎樣？為什么這只貓沒有再活到他的第一百萬零一次呢？這些問題促使著我打開了書。

故事講的是一只貓活了一百萬次，可是對(duì)貓來說只有最后一次才值得珍惜。它是以前當(dāng)過國王、水手、小女孩、小偷、老太太、魔術(shù)師……的貓，并且每次養(yǎng)過它的人沒有一個(gè)不哭的，可這只貓卻從沒哭過一次，看到這我就開始不明白了，為什么這只貓從沒哭過，難道它只是個(gè)木偶，從沒有過情感？直到最后一次存活，它終于不用被人拘束了，是的，它變成了一只野貓，它對(duì)每一只貓都會(huì)說：“我活了100萬次?！睅缀跛械哪肛埗枷氤蔀檫@只野貓的新娘，卻有一只白色的貓沒有那么激動(dòng)，野貓走過去對(duì)白貓說：“我可死過一百萬次呢！”“噢”?！澳隳艽谖疑磉厗?？”“可以”。就這樣，白貓生了許多可愛的小寶寶，它不再說自己死過一百萬次了，它愛白貓和孩子們勝過愛自己。野貓和白貓都老了，嗓子眼里漸漸發(fā)出了“咕嚕咕?！甭?，野貓多想和白貓永遠(yuǎn)活下去呀！但不幸的是，白貓死了，野貓悲痛欲絕，沒日沒夜的哭，直到有一天，野貓停止了哭聲，靜靜地躺在白貓身邊。從此，野貓?jiān)僖矝]活過來。

讀完這個(gè)故事，我心里悲喜交加，悲是因?yàn)樨埥K于找到自己想得到的了，但卻再活不過來了；喜是貓?jiān)谝话偃f次，終于找到了屬于自己的幸福。一開始我還不知道貓為什么一次都沒有哭過，現(xiàn)在我明白了，因?yàn)樨埢钤谑郎洗蠖鄶?shù)是被愛，它已經(jīng)習(xí)慣了這種生活，不去愛，所以它根本就不知道當(dāng)愛上一種事物又失去時(shí)是多么痛苦，因此它從沒哭過。直到和白貓?jiān)谝黄?，它慢慢去愛，愛它和孩子們勝過愛自己，當(dāng)白貓死了的時(shí)候，它感受到了痛苦的滋味，哭了，大哭一場(chǎng)。當(dāng)看到最后一頁時(shí)，我眼睛里擠滿了淚花，那句“貓?jiān)僖矝]有活過來”深深刺痛了我的心。從前，我是多么害怕死亡，我多希望人們能活一次又一次??！讀了《活了100萬次的貓》這本書，讓我深刻地感受到了生命雖然短暫，但是只要我們珍惜每一天，珍惜每一個(gè)人，我們就沒有什么遺憾了。

紫貓讀后感 篇5

貓是大家常見的一種動(dòng)物，它通常被人類養(yǎng)在家里做寵物，可是大家知道嗎？小貓咪常年生活在我們家中，它們對(duì)人類也有一番不同尋常的見解呢，是什么呢？我們一起跟著夏木漱石走進(jìn)《我是貓》，一起“貓眼”觀世界吧。

《我是貓》是日本作家夏木漱石的一部優(yōu)秀作品，他是日本最杰出的資產(chǎn)階級(jí)作家，是日本近代文學(xué)的光輝代表?！段沂秦垺穱@了一只被遺棄在馬路上的小貓的見聞和主人苦沙彌及其朋友卷入資本家女兒婚事引起的風(fēng)波。作家用風(fēng)趣幽默的手法把書中人物刻畫的活靈活現(xiàn)，是日本明治時(shí)期很好的一本書，由于日軍的侵華戰(zhàn)爭，使這本書埋沒在書海中無人問津。直到中日關(guān)系緩和，才有人發(fā)現(xiàn)了這部書，并將其入選至小學(xué)五年級(jí)語文課本。

該書與我們常接觸到的英法等歐洲國家的書不同，因?yàn)槿毡九c我們是鄰國，文化與文字與中國相似，所以全書浸透著濃濃的中國氣息，讀起來也別有風(fēng)趣，收獲頗大，很吸引人，我一看就入了迷，為什么呢？因?yàn)樽骷易娘L(fēng)格幽默，語言優(yōu)美，在閱讀的過程中既能了解異國風(fēng)情，學(xué)習(xí)世界文化，又可以讓我們學(xué)習(xí)作者優(yōu)美的寫作手法，可謂一舉兩得。

一般的文學(xué)作品都是為了揭示一個(gè)道理，這本書也不例外，作者以一個(gè)貓的角度揭露了文中資本家金田的丑惡嘴臉，以及屬下仗勢(shì)欺人的丑態(tài)，欺負(fù)老百姓的可恥行為。寫出以小貓主人苦沙彌為首一群知識(shí)分子，雖然非常想對(duì)惡勢(shì)力做斗爭卻無能為力的處境和其苦中作樂的精神狀態(tài)，本書揭露了多個(gè)道理，可見作者文字功底之深和其對(duì)社會(huì)的了解。

這本書可以用來娛樂，也可以用來研究，還可以當(dāng)做一個(gè)直視日本明治時(shí)期的時(shí)空機(jī)，是一部不可多得的好書。

紫貓讀后感 篇6

《我是貓》是一部敘事非常平緩的小說，它的敘事節(jié)奏讓我想起曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》。如果你喜歡小津安二郎的電影，我想你也會(huì)喜歡這部小說。如果你喜歡《指環(huán)王》而又對(duì)小津安二郎的電影無感，很可能會(huì)看不下去這部小說，會(huì)覺得它枯燥、絮叨。還有一種，如果你喜歡黑澤明的電影，喜歡在小說等藝術(shù)作品中尋找深刻，獲得靈魂的洗滌升華，我覺得，也會(huì)看不下去這部小說。

這部小說以第一視覺與全知視覺交錯(cuò)進(jìn)行敘述，迷亭、寒月、獨(dú)仙等人物逐一登門拜訪男主人家，并與之談?wù)摚蛘剷r(shí)政，或談社會(huì)，或談文學(xué)典故，最后來一個(gè)大團(tuán)聚，并以貓的溺死收尾。小說中沒有吸引人的情節(jié)，沒有深刻的人性揭露，但有對(duì)社會(huì)、對(duì)人性的批評(píng)，如“展望當(dāng)今世界那些所謂‘大有作為’的人士，除了撒謊騙人，暗下毒手殘害人，虛張聲勢(shì)嚇唬人，以及設(shè)下圈套陷害人之外，似乎沒什么其他能耐了。連中學(xué)里的那些少年們也照貓畫虎，錯(cuò)誤地以為不這樣就吃不開，只有揚(yáng)揚(yáng)得意地干那種本應(yīng)臉紅的勾當(dāng)，才稱得上是未來的紳士。這哪里是什么‘有能耐的人’，簡直是一幫無賴?！比绱诉@般夾雜著作者觀點(diǎn)的直白批評(píng)，在小說中也不止一處，然而并不多，更多時(shí)候，小說都在平淡地“拉家常”。

有人問李?。骸笆裁词呛玫囊魳罚俊崩罱』卮鹫f：“能夠感動(dòng)你的音樂就是好的音樂?！蔽矣X得小說也可以這樣子看待，不過還有一種小說就是能夠讓你覺得，小說居然還能夠這樣寫。讓你感覺佩服的小說，也是好小說。比如《我是貓》這部小說，它沒有感動(dòng)我，但讓我非常敬佩。據(jù)柄谷行人所說，夏目漱石是一位反對(duì)西化，主張復(fù)古的小說家。而他的這種主張?jiān)凇段沂秦垺分杏忻黠@的表達(dá)如“西方文明也許是積極的、進(jìn)取的，但實(shí)際上是那些一生都不知足的人們創(chuàng)造出來的文明。相比之下，日本文明并不通過改變外界事物來求得滿足。日本和西方文明最大的不同點(diǎn)就在于：日本文明是在‘不許從根本改變周圍環(huán)境’這一前提下發(fā)展起來的?！背酥猓€在小說中大量引用日本的俳句、能劇等傳統(tǒng)文化元素，甚至也引用不少中國的古典詩詞，使得整部小說極具日本特色與東方情懷。

夏目漱石的這部小說，即便放到當(dāng)時(shí)的日本，其淵博的文化水平也是少有人寫得出來的，故而能夠一鳴驚人。《我是貓》是夏目漱石的成名作，他寫出來時(shí)才三十多歲，《心》則是他后期的杰作?！缎摹肥呛墁F(xiàn)代的作品，講求深刻性，探究人的心。這樣的作品固然好，但似乎進(jìn)入了現(xiàn)代社會(huì)，這樣的作品有點(diǎn)泛濫，而像《我是貓》這種作品則極少見。

紫貓讀后感 篇7

大家都知道楊紅櫻編的《笑貓日記》吧，今天，就讓我們走進(jìn)她所編的一部童話——《櫻桃溝的春天》的海洋里吧！

這本書是媽媽給我買的，正好那天上完乒乓球課，回來時(shí)路過書店，我急急忙忙買下的。

這本書的主人公是笑貓、虎皮貓和它們的三個(gè)孩子。在前一年冬天，它的一個(gè)孩子，因?yàn)轶w弱多病，不幸死亡，虎皮貓成天淚流滿面、以淚洗面。為了讓虎皮貓開心，所以，它們依依不舍的離開了翠湖公園和它們形影不離的朋友。它們坐在萬年龜?shù)纳砩?，渡過了洶涌澎湃的臥龍江，來到了一望無垠的臥龍山，山上有各種各樣、品種繁多的櫻桃樹，有姹紫嫣紅的野花，還有“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的小草，植物們一個(gè)個(gè)昂首挺胸，像許許多多綠色的士兵。它們?cè)谂P龍山上，還沒找到一戶人家時(shí)，它們?nèi)讨I，艱難的一步一步向前走去，當(dāng)它們?nèi)甜I難行的時(shí)候，它們就抓些草、野花或野果充饑。它們經(jīng)歷了千辛萬苦，終于來到了淘氣包——馬小跳的爺爺奶奶家。

在那里，漫山遍野都是櫻桃樹，那兒的特產(chǎn)就是櫻桃，就在櫻桃成熟的前幾天，一群大嘴鳥來吃櫻桃，正在人們急的不可開交時(shí)，笑貓帶著它的朋友、妻子和孩子們，有的伸出鋒利的爪子，還有的用大聲的叫，它們齊心協(xié)力，趕走了那些可惡的大嘴鳥，保護(hù)了甜甜的櫻桃，受到了櫻桃溝的人們的熱烈歡迎，在那兒幸福的生活著。

我要學(xué)習(xí)笑貓樂于助人、不怕困難、堅(jiān)持不懈的精神。

紫貓讀后感 篇8

暑假里，我看了整套的笑貓日記，每一本的故事都很精彩，讓我看得津津有味。其中我最喜愛看的叫《藍(lán)色的兔耳朵草》的一本書。

文中的故事是這樣的，笑貓歷經(jīng)千辛萬苦，終于在一座古老的鐘樓里，找到了他心中的虎皮貓。可是當(dāng)笑貓見到虎皮貓，真是悲喜交加。喜的是虎皮貓還活著，悲的是她的耳朵背鐘聲震聾了。笑貓有千言萬語要對(duì)她講，于是，笑貓發(fā)誓：“我一定要想辦法治好她的耳朵?！?/p>

笑貓問了很多人，是綠毛龜告訴笑貓藍(lán)色的兔耳朵草能治好虎皮貓的耳朵。于是，笑貓?zhí)ど狭藢ふ宜{(lán)色的兔耳朵草的旅途。首先，要通過八只腳的山蜘蛛、湖怪、母老虎、公花豹。笑貓用自己的故事感動(dòng)了它們。之后，他終于采到了藍(lán)色的兔耳朵草?？墒?，卻被一群兔子吃了！笑貓找到了能聞出孩子味的綠毛龜，請(qǐng)他幫忙。綠毛龜說：“你要給虎皮貓講藍(lán)色的兔耳朵草的故事，你要天天講。你想想看，這么多成語講的都是一個(gè)道理，比如愚公移山、水滴石穿、積土成堆······”

之后，笑貓就按照綠毛龜說的話，每天都給虎皮貓講藍(lán)色的兔耳朵草的故事。終于有一天虎皮貓能聽見聲音了。最終，他們還在草坪上舉行了婚禮呢！

整個(gè)故事就是這樣，小朋友們，你們要相信只要心中有愛，奇跡就一定會(huì)出現(xiàn)。

紫貓讀后感 篇9

這天語文課上，我們學(xué)習(xí)了鄭振鐸的《貓》。本文主要寫“我”養(yǎng)的三只貓的故事。

“我”是三只貓的主人，喜歡前兩只貓，但不喜歡第三只貓。“我”是前兩只貓杯具的目擊者，也是第三只貓杯具的制造者。鄭鋒爺爺極自然地利用“我”在文章中的地位，借“我”之口，抒發(fā)了真情實(shí)感，引起了讀者共鳴，文章有強(qiáng)烈的藝術(shù)效果。

給我印象最深的是第三只貓的故事。讀完后，我頓覺悲傷。它小時(shí)就遭遺棄，身世可憐；好不容易被好心人收留，卻并不受人喜歡；最后被主人冤枉，委屈致死。真是可憐！

我從中明白了無論做什么事情，千萬不能憑個(gè)人的好惡、自私、偏見和一時(shí)氣憤加以處罰，否則就會(huì)出差錯(cuò)，甚至造成無法補(bǔ)救的嚴(yán)重過錯(cuò)，在心中留下永久的愧疚與悔恨。要明白：每種生命沒有高低貴賤之分，都各具魅力、卓爾不凡，都是獨(dú)一無二的！

但，這只貓的性格也決定了它的命運(yùn)。它懶惰、郁悶，與前兩只小貓根本無法相提并論。雖說人與人性格不同，不應(yīng)厭惡別人與你不一樣的性格?？梢蝗瞬幌矚g沒關(guān)系，兩個(gè)人不喜歡也沒什么，那么要是五個(gè)人，十個(gè)人呢？那就說明你的性格偏激了。所以，我也想對(duì)第三只貓說：“你就應(yīng)懂得利用環(huán)境去創(chuàng)造自己的價(jià)值，而不就應(yīng)懶惰。

其實(shí)人也一樣。一個(gè)人沒有價(jià)值的生存著是令人厭惡的，要努力活出生命的價(jià)值與尊嚴(yán)，完善自己的人格和行為，才會(huì)贏得生存的尊嚴(yán)！

紫貓讀后感 篇10

《活了100萬次的貓》——當(dāng)我看到書名時(shí)，覺得很奇怪：貓?jiān)趺纯赡芑?00萬次呢？我?guī)е蓡?，翻開了這本書。

書中講的是一只虎斑貓。有一次，它是國王的。國王打仗時(shí)，總把它放在籃子里。有一天，它被飛來的箭射死了，國王很傷心，可貓自己卻不覺得可惜。后來，它又成了水手、魔術(shù)師、小偷、老婆婆等人的貓。每一次，當(dāng)貓死了之后，它的主人都傷心得哭了，可是，它自己卻從來不哭。后來，它變成了一只野貓，成了屬于自己的貓，并娶了白貓做妻子。有一天，白貓死了，它頭一次痛哭了起來，一連哭了100萬次，直到它自己也老死了。臨死之際，它終于明白怎樣才算死而無憾！

讀完這本書，我心想，一個(gè)人要是心中沒有屬于自己的美好理想，糊里糊涂地活著，就算活了100萬次，也沒有什么意義。一個(gè)人，無論是誰，都不可能活100萬次，都只能活一次。因?yàn)橹挥幸淮螜C(jī)會(huì)，所以，一定要好好珍惜每一寸光陰，不能白白地浪費(fèi)時(shí)間。人活著，不僅要有屬于自己的美好理想，而且，還要為了實(shí)現(xiàn)理想而努力學(xué)習(xí)和工作。只有這樣，這輩子才算活得有意義，有價(jià)值。我看到爸爸經(jīng)常坐在電腦前搞研究，寫書，寫論文，天天很晚才睡覺，我知道，爸爸這么努力，是為了實(shí)現(xiàn)他的理想——用他自己的話說，是“要在世上留下痕跡”。我想，我長大后一定要超過爸爸，出更多的書，發(fā)表更多的論文，這是我的遠(yuǎn)大理想。為了實(shí)現(xiàn)心中的理想，我要從小勤奮學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)；長大后，要比爸爸更不怕苦，更不怕累，更有毅力，更有恒心……

紫貓讀后感 篇11

每個(gè)人心里都住著一只芒果貓，開啟魔法天賦，勇敢做不一樣的自己。

主人公米雅有一只寵物貓——芒果，是“爺爺靈魂的一部分”。米雅是個(gè)千分之一的神奇女孩，她是共感覺者，能見到千分之九百九十九的人所見不到的色彩。因?yàn)樽约号c眾不同，她總隱隱聽到“怪物”，而且是發(fā)長聲的“怪——物——”。幾經(jīng)波折，米雅升入了8年級(jí)。8年級(jí)的她漸漸承認(rèn)了自我，勇敢地展現(xiàn)了自己的'“顏色”。成了吸引著同學(xué)們的眼球的“名人”，被同學(xué)們崇拜的校園小明星……

我的心里也有一只芒果貓，她就是我的另類思維。為什么我有另類思維？應(yīng)為我想做個(gè)與眾不同的女孩，獨(dú)一無二的女孩。什么都要跟別人不同，比別人好。就拿勞技課來說：老師教我們做“花心愛心”，我卻把兩個(gè)“花心愛心”拼起來，做成“花心愛心屋頂”，在做個(gè)立方體，放進(jìn)一個(gè)膠帶球，搭上“花心愛心屋頂”，做成了小房子，引人注意。被同學(xué)崇拜我的手工，讓老師稱贊我的手工。

現(xiàn)實(shí)生活中，我的心里還有一只阿黃狗和一只灰灰狗，它們是我的一顆活潑童心。只有與它們玩耍，才能找回幼兒的心理，使人們“童心不老”。但現(xiàn)在，阿黃狗出走了，灰灰狗被車扎死了。但事實(shí)就是事實(shí)，我們只能接受。誰叫世界很獨(dú)特呢？

幻想世界中，我的心里還有一只白白兔，它使我懂得忠誠，應(yīng)為它怎么也不跟我離開。我想，對(duì)任何人都要忠誠，才會(huì)和大家友好相處吧！

世界是多姿多彩的，每一條生命都是獨(dú)一無二的，所以開啟魔法天賦，勇敢做不一樣的自己吧！

紫貓讀后感 篇12

午后，我坐在茶館里品讀鄭振鐸的《貓》。忽然狂風(fēng)大作，電光火石間，時(shí)空發(fā)生了挪移。三位文學(xué)巨匠赫然出現(xiàn)在我的桌旁，他們是魯迅、老舍和鄭振鐸。這時(shí)茶館外傳來一聲貓叫，于是一場(chǎng)關(guān)于貓的名家辯論開始了。

老舍露出溫情的笑容說：“這些小家伙又淘氣了，貓的性格有些古怪，卻是最活潑有趣的，聽到一點(diǎn)兒老鼠的響動(dòng)，就會(huì)屏息凝視，盡職地守上幾個(gè)鐘頭?！?/p>

魯迅把茶碗一扣，冷冷地說：“貓的叫聲讓人心煩，它盡情玩弄弱小者，與獅虎同族，卻一副媚態(tài)，我不喜歡！”

兩位大師意見相左，卻不約而同地把目光投向了鄭振鐸，期待他評(píng)個(gè)公道。

鄭振鐸陷入了回憶，語氣平和地說：“其實(shí)，不同的心境，對(duì)貓的態(tài)度就不同，貓性折射出人性。我養(yǎng)過的三只貓給我印象最深。第一只貓常在廊前太陽光里滾來滾去，我喜歡坐在藤椅上看三妹與小貓玩耍。但后來它忽然消瘦了，憂郁死去。第二只貓更有趣，更活潑，可因?yàn)樨澩姹宦啡俗プ吡?，我可惜了許久。第三只貓長得難看瘦弱，天生憂郁，可是因?yàn)槲艺`解它偷吃黃鳥而棒打了它，它沒有抵抗，也沒有辯訴，而是悲楚地叫了聲‘咪嗚逃走，最終含冤死去?！编嵳耔I停頓了一會(huì)兒，憂傷地說：“從此，我家永不養(yǎng)貓?！?/p>

“永不”二字像重錘敲打著每個(gè)人的心。時(shí)空切換，作家的討論戛然而止，只留下我掩卷沉思。

老舍是土生土長的北京人，過著與世無爭的閑適生活。性格寬厚的他愛貓是與生俱來的。魯迅橫眉冷對(duì)千夫指，是當(dāng)時(shí)的鋼鐵直男，更是文藝憤青，對(duì)黑暗的舊社會(huì)充滿批判，內(nèi)心憤懣的他哪有閑情去喜歡貓？

鄭振鐸的文字最率真。他是真的把貓當(dāng)成家人，而不只是寵物。他把貓視若一切微小生命和弱勢(shì)人群。他筆下的貓有人一般的美丑、喜怒；它們的經(jīng)歷折射出人性的遭遇，或死亡，或失蹤，或無抵抗地含冤死去。這讓鄭振鐸心酸、悔恨，直到最后他決絕地永不養(yǎng)貓。因?yàn)樗ε略俅蝹模菜闶菍?duì)自己的一種懲罰。

如果無法忍受弱小生命的離去，那就再也別去碰觸，從此永不相干。這樣苦澀的情感是鄭振鐸心靈的磨難，更是他對(duì)人性深刻的反省。

鄭振鐸的《貓》讓我明白：我們對(duì)弱者時(shí)常過于粗暴武斷，如果某一刻，能想起鄭振鐸良心痛苦的掙扎，就能多一份悲憫，少一份摩擦。

一千個(gè)作者筆下有一千只貓。作者寫貓，寫出了心境，寫出了社會(huì)現(xiàn)實(shí)；而我讀《貓》，讀出這種生靈有時(shí)活潑淘氣，有時(shí)憂郁懶散，有時(shí)神秘古怪，有時(shí)善解人意。關(guān)于貓的文字其實(shí)一言難盡，而作者的內(nèi)心更耐人尋味。

雨果說：上帝創(chuàng)造出貓，是為了讓人類體會(huì)到愛撫老虎的趣味。我讀《貓》，體會(huì)到這些趣味在作者心里的印跡，也觸摸到蜷伏在人性中的真與善。