車(chē)的記憶作文

車(chē)的記憶作文十篇。

精心挑選而來(lái)的“車(chē)的記憶作文”一定能夠給讀者提供幫助，如果您有興趣建議閱讀下面的文章可能會(huì)對(duì)您有所啟發(fā)。作文是記憶的載體留下我們的足跡和生命的印記，作文是交流分享知識(shí)和智慧的一種方式。好的作文都是有靈性的，是需要?jiǎng)?chuàng)造力和獨(dú)立思考的能力。

車(chē)的記憶作文 篇1

在記憶的銀河中，童年那令人發(fā)笑的往事總是腦海里最閃亮的星星！現(xiàn)在慢慢地回想起那一幕幕，不由地發(fā)笑，總覺(jué)得小時(shí)候的’自己是多么的天真無(wú)邪！

那年暑假，我來(lái)到鄉(xiāng)下奶奶家。做完作業(yè)，閑著沒(méi)什么事情做，在院子里閑逛著?！班膏膏浮痹谠鹤拥慕锹?，我看見(jiàn)有一群雞，公雞們斗志昂揚(yáng)地叫著。咦，那母雞呢？原來(lái)，那倆只老母雞在生雞蛋呢。我好奇地走近前去，蹲在一邊，靜靜地看著老母雞生蛋。

時(shí)間一分一秒地流逝著，但是母雞還是沒(méi)有生出來(lái)，母雞叫了幾聲，看上去很痛苦。過(guò)了好長(zhǎng)的一段時(shí)間，我終于看見(jiàn)老母雞把蛋生出來(lái)了，我非常高興。我心想：老母雞生雞蛋真辛苦呀！我應(yīng)該幫幫它，讓它不那么辛苦。哦，對(duì)了，媽媽說(shuō)過(guò)：“種瓜得瓜，種豆得豆?！币晃揖蛠?lái)個(gè)種雞蛋吧，這樣，不僅可以讓老母雞不用那么辛苦，還可以有好多雞蛋呢！這主意不錯(cuò)，馬上行動(dòng)！趁老母雞不注意，我伸手一拿，雞蛋是拿到了，可手上卻多了一道“紅痕”?？粗@熱乎乎的雞蛋，我也顧不上疼，趕緊往屋里跑，生怕母雞會(huì)追來(lái)。

我從奶奶家拿來(lái)農(nóng)具，在院子的角落挖了一個(gè)坑，我捧起雞蛋，說(shuō)：“小雞蛋呀小雞蛋，你要乖乖的，我把你種下后，你一定要快快長(zhǎng)大！”我摸了摸雞蛋，小心翼翼地把雞蛋放下，生怕把雞蛋弄破了。放下雞蛋后，我又把土填了回去，滿心歡喜地等著那雞蛋能夠發(fā)芽，幻想著那雞蛋樹(shù)長(zhǎng)成的樣子……我每天給它澆水，一個(gè)星期過(guò)后，雞蛋樹(shù)還是沒(méi)有發(fā)芽，我有些失望了，心想：為什么它不發(fā)芽呢？難道我哪里做錯(cuò)了？

我懷著好奇心，來(lái)到了奶奶的面前，將種雞蛋的事情完完整整地講了一遍。奶奶忍不住“撲哧”一聲笑了出來(lái)，我疑惑地望著奶奶，急切地問(wèn)道：“奶奶，為什么雞蛋沒(méi)發(fā)芽呢？為什么呢？是不是我哪里做錯(cuò)了呢？”奶奶聽(tīng)了，笑得更厲害了。我糊涂了，拉著奶奶的衣角說(shuō)：“奶奶，說(shuō)嘛，哪里這么好笑？”奶奶拉著我的手，笑瞇瞇地說(shuō)：“傻孩子，哪有種雞蛋的啊？”“沒(méi)有嗎？不能種嗎？”我更疑惑了。“呵呵，雞蛋是母雞生的，不能種的，你這個(gè)小笨蛋呀，呵呵！快去把雞蛋挖出來(lái)吧！”我聽(tīng)完，趕緊跑到院子里，把雞蛋挖了出來(lái)，打開(kāi)一看，已經(jīng)是空的啦！目光停留在手上，在左手背上有一道長(zhǎng)長(zhǎng)的口子，那是在拿雞蛋時(shí)，母雞的尖爪弄傷的。現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，也不會(huì)干這種傻事了。但是，這件童年的趣事深深地烙在我的心上，每當(dāng)看到這傷疤，總會(huì)令人發(fā)笑！

車(chē)的記憶作文 篇2

絲絲縷縷

從那空白的深處

如流水般流入

一直存在著

帶著斑斑斕斕的色彩

繪出青春

序?qū)懭松?/p>

記憶中的人不該離去

記憶也不該隨著時(shí)間黯淡

我總這樣想

我不想這樣的美好離去

但是

我們的人生

好似一趟不回頭的班車(chē)

再也回不去

而車(chē)上的人

也一變?cè)僮?/p>

我的的目的地是終點(diǎn)

而他們需要換乘

我們便擦肩而過(guò)

你也成了我的記憶

絲絲縷縷

寫(xiě)滿了空白YjS21.Com

車(chē)的記憶作文 篇3

mxy說(shuō)過(guò)，愛(ài)過(guò)，就不后悔

我將記憶裝在信封里，寫(xiě)下飛往你腦海的地址，我要將時(shí)光寄給你，至少在你步入天堂之前，還有那些你我的記憶。

我答應(yīng)過(guò)你，在花開(kāi)爛漫的時(shí)候回來(lái)看你，然后我們一起去油菜花滿地的小路邊傾聽(tīng)蜜蜂說(shuō)的悄悄話，一起走過(guò)小石橋，在櫻花即將消逝的樹(shù)下，癡癡地想仰出一顆櫻桃。所以，現(xiàn)在我回來(lái)了，回來(lái)陪你了，可惜此時(shí)，花已落盡，人已憔悴，無(wú)處可尋覓那些美妙的時(shí)光。

我坐在床頭邊，以手為梳，理著你已蒼白的發(fā)絲，我伏在你的耳邊，盡量大聲卻又不驚擾地告訴你，我回來(lái)看你了 。你卻一臉茫然地望著我，眼神里的空洞與泛著的血絲讓我竟有些驚慌失措。看著床頭上難以動(dòng)彈的你，以及兩只已被吊針挑起的青色血管，我心痛了，用手輕輕撫著你的手臂，傳遞我的溫暖。

親人告訴我，你已認(rèn)不得誰(shuí)是誰(shuí)，總是一臉茫然地望著對(duì)方，只是偶爾含糊不清地叫出我的名字，卻又不知道是誰(shuí)。已記不得是誰(shuí)告訴我，總會(huì)有一個(gè)人在丟失記憶的人腦中不會(huì)忘記，要么是最?lèi)?ài)，要么是最恨。

我開(kāi)始每天坐在床頭，為你講述我們?cè)?jīng)一起的美好時(shí)光。我在小河邊采來(lái)一束薄荷，種在小花盆里，我托天空捎來(lái)一陣微風(fēng)，風(fēng)兒輕輕撓著薄荷的腋窩，薄荷呵呵地笑著，扭動(dòng)著身姿，禪出淡淡的清香。我告訴你說(shuō)這是薄荷是我在河邊采來(lái)的，河上有一座小小的石拱橋，那橋是當(dāng)年你看著修建而成的，你也時(shí)采些薄荷回來(lái)，曬干，泡在水里，細(xì)細(xì)品嘗它的清香。每每這時(shí)，你的嘴總會(huì)泛起一絲笑意，黑洞的眼睛里泛起點(diǎn)點(diǎn)光彩。

我用棉簽在被子里沾了點(diǎn)水，涂抹在你干裂的雙唇上，你輕輕咂了咂嘴，我趴在你的耳邊，說(shuō)這是山上的水，特別甘甜，那些時(shí)候，你總愛(ài)提個(gè)瓶子，去山上取水，還告訴周邊的人們說(shuō)這水特純，喝了對(duì)身體好，你也總用它泡茶給來(lái)訪的客人喝。你咧開(kāi)嘴，有些笑意，眼神盯著桌上盛滿水的瓷杯，滿是熟悉的感覺(jué)。陽(yáng)光從窗臺(tái)上的插有吊蘭的玻璃種折射過(guò)來(lái)，溫暖的味道洋溢在房間里，透過(guò)你的發(fā)絲，熠熠生輝。

為你寄去的每一個(gè)時(shí)光片段，我總是抹去了寄信人，也抹去了那些片段里關(guān)于我的一切，我要讓你在拆開(kāi)每一封信中尋覓著匿名人的足跡，想起我，記得我。

車(chē)的記憶作文 篇4

有誰(shuí)知道夏季的風(fēng)朝哪個(gè)方向吹?

是誰(shuí)告訴我這年夏天我們終會(huì)揮手說(shuō)再見(jiàn)?

當(dāng)我們不再用永恒裝飾友誼 ，一切會(huì)是什么樣子?

再過(guò)一個(gè)多月又要面對(duì)一次分別。我不知道以前在這個(gè)季節(jié)發(fā)生過(guò)怎樣的令人難忘的瞬間，亦不曾有過(guò)離別的不舍與難過(guò)。6月是注定了要分別的季節(jié)…小時(shí)候的我并不像現(xiàn)在一樣，因?yàn)闆](méi)有朋友而留下的空白是我無(wú)論如何也彌補(bǔ)不了的?，F(xiàn)在的我不需要再獨(dú)來(lái)獨(dú)往，無(wú)須一個(gè)人做本該不是一個(gè)人做的事，可卻要硬著頭皮說(shuō)再見(jiàn)。

我們用的相遇與回憶就像開(kāi)口向下的拋物線，當(dāng)它飛到了它的頂點(diǎn)便注定要下降。當(dāng)逝去的流年擁有足夠的空間的時(shí)候，那么就見(jiàn)證了它不了了之的回憶，然后又是一段開(kāi)始…夏日的風(fēng)將我們帶到一個(gè)未知的世界，我們也將面對(duì)的是嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

記憶因?yàn)橛辛耸裁刺貏e的人和事才會(huì)不被忘卻，我們不會(huì)知道再次見(jiàn)到時(shí)會(huì)不會(huì)是陌生人的身份，所以更珍惜這一瞬間。人們常說(shuō)天下沒(méi)有不散的筵席，現(xiàn)在才有深刻體會(huì)。面對(duì)分別，唯有接受。我們誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)以后會(huì)怎樣。唯有堅(jiān)信離開(kāi)是為了下次再見(jiàn)…真心希望下一次見(jiàn)面時(shí)會(huì)有不同的風(fēng)景出現(xiàn)，然后等待一個(gè)更加美好的結(jié)局。我們等來(lái)年的來(lái)年又一次不再流逝的夢(mèng)。

讓裝點(diǎn)夢(mèng)的手指帶著魔法…

車(chē)的記憶作文 篇5

不一樣的記憶，就有不一樣的故事，仿佛打碎了五味瓶，酸甜苦辣澀種種味道同時(shí)在我心中翩翩起舞。

那是前年秋天，一個(gè)令人心痛的秋天，我那慈祥而敬愛(ài)的爺爺患了不治之癥，整整的一個(gè)秋季，爸爸每天來(lái)往醫(yī)院，奶奶整天愁眉苦臉，大伯也被熬的消瘦了一圈。我清楚的記得爺爺那痛苦的樣子，骨瘦如柴，面目焦黃，一個(gè)即將離開(kāi)人世的人對(duì)周?chē)囊磺惺嵌嗝戳魬伲≌l(shuí)看了這一幕不心如刀絞呢？

這又勾起了我腦海中怎么也擦不去的記憶：兒童時(shí)代，我每次回老家，爺爺和奶奶都會(huì)笑容滿面，不住嘴的叫著“乖孩子”“小乖乖”，爺爺還經(jīng)常和我一起去山上捉小野兔、采果子、捉螞蚱……于是，童年這段經(jīng)歷，便成了我終身難以忘懷的最快樂(lè)的時(shí)光。有一次，快過(guò)新年了，我和其他幾個(gè)小朋友比誰(shuí)的手套好看，由于那時(shí)我戴的是一副又黑又舊的手套，所以其他小朋友都笑話我，我哭著跑回家，爺爺看了，便問(wèn)我發(fā)生了什么事，我便把事情原委說(shuō)了一遍，我吵著鬧著要一副新手套，奶奶蹲下來(lái)，輕輕抹去我了臉上的淚珠，告訴我明天一定給我做一副漂亮的。晚上，我上床睡覺(jué)了，夜里朦朦朧朧地看到了一絲燈光，我便悄悄下了床，啊！原來(lái)是爺爺和奶奶在為我縫制手套，我不禁鼻子一酸，喊了一聲“爺爺”。爺爺聽(tīng)見(jiàn)了，過(guò)來(lái)?yè)崦业念^，怕我凍著，讓我快去睡覺(jué)，我激動(dòng)地一句話也說(shuō)不出來(lái)。但我躺在床上，怎么也睡不著了。夜，靜悄悄的，仿佛一根針掉在地上都能聽(tīng)得見(jiàn)，只有涼風(fēng)吹著樹(shù)上的殘葉，發(fā)出“沙沙”的響聲，一切都是那么靜……

隨著腦海里的這段回憶，我不禁抽泣起來(lái)，我想起了我的爺爺。爺爺，您能不能再給我捉只小野兔？您能不能再給我采果子？您能不能再陪我玩？我想您了，您可知道？我還沒(méi)有長(zhǎng)大，還不能掙錢(qián)給您花，可您怎么就……

淚水已經(jīng)像斷了線的珠子，我怎么也控制不住自己。我想放聲大叫，可我叫不出聲；我想放聲大哭，可我的淚水已哭干，哭不出來(lái)。但我的心一直在哭泣，我的心一直在呼喚……

爺爺，是病魔奪走了您寶貴的生命，所以我恨透了它，我現(xiàn)在恨不得發(fā)明一種藥水，把所有病魔都?xì)⒐?！花兒謝了，樹(shù)葉黃了，秋風(fēng)起了，您也隨著秋風(fēng)遠(yuǎn)去了…….現(xiàn)在又是一年秋天到，我又想起了您……

記憶，往往在一個(gè)人的腦海里打印一遍，就消失了，但我的記憶卻永不磨滅！爺爺，我想您！

車(chē)的記憶作文 篇6

『燦爛的』-『shining』

突然發(fā)現(xiàn)自己特別鐘愛(ài)燦爛這個(gè)詞，或許是因?yàn)樗暮x總給人帶來(lái)一種幸福感。陽(yáng)光燦爛，笑容燦爛，星空燦爛。這些美好，都成為我碎碎的記憶中不可缺失的部分了吧。

『shiningsunlight』

溫暖的光芒射入我的眼睛，我瞇起眼，在手指間的縫隙中望那我一直都喜愛(ài)的，燦爛陽(yáng)光。

夏天的時(shí)候，陽(yáng)光的味道，悶悶的，暖暖的。燦爛到了一種耀眼。它晃動(dòng)，拉長(zhǎng)著我的身影，在地上成了一個(gè)窄窄的光斑。

頭發(fā)，身子，臉龐，沐浴著這燦爛。傻傻地想象著天馬行空。心中忽地很寧?kù)o，很簡(jiǎn)單，很純白。我在這瞬間，捕捉到了難得的小小快樂(lè)。

『shiningsimle』

嘴角輕輕彎起個(gè)可愛(ài)的弧度，那就是微笑。微笑有種乖巧的美。至于燦爛，就是在微笑時(shí)更張揚(yáng)點(diǎn)，讓跳動(dòng)的光芒也定格在你那露出的幾顆白牙上。

我笑起來(lái)有酒窩，所以別人說(shuō)我笑起來(lái)蠻燦爛。我喜歡這個(gè)評(píng)價(jià)。我相信，笑得燦爛的人應(yīng)該是很幸福的吧。畢竟，燦爛的笑是笑容中最率真的，最能打動(dòng)人的。我這么想。

每個(gè)人都可以燦爛地笑。那時(shí)候的你，一定很美。笑容的燦爛，一點(diǎn)都不比陽(yáng)光遜色，它的閃光，更加絢目。

『shiningstar』

夜晚，總是寂寞的，卻又總是不寂寞的。幽美的月光，還有那點(diǎn)點(diǎn)星光。燦爛星空。星星的光不是很亮，可成千上萬(wàn)時(shí)，在夜空構(gòu)出的那些景色，讓所有愛(ài)幻想的孩子們找到心底夢(mèng)想的寄托。

神秘的星座，帶著神秘的傳說(shuō)，是那樣地動(dòng)人。

流星來(lái)了，要記得許愿哦。

這是所有孩子基本都聽(tīng)過(guò)的吧。我第一次聽(tīng)姐姐說(shuō)關(guān)于流星的故事時(shí)，很小很小呢。聽(tīng)完心里激動(dòng)得恨不得坐在窗戶旁邊看上一整夜，尋找可以許愿的流星，然后悄悄和它作個(gè)約定。但是當(dāng)時(shí)還小的我，在慢慢睡著以后，只能在夢(mèng)里實(shí)現(xiàn)這個(gè)幼稚而真誠(chéng)的愿望了

『shining+happy』

喜歡燦爛，其實(shí)就是因?yàn)閷?duì)幸福和快樂(lè)的執(zhí)著追求。

車(chē)的記憶作文 篇7

都說(shuō)前五百年的回眸才換來(lái)今生的相遇，你我的相遇是不是那五百年前的回眸才換來(lái)的相遇？

愛(ài)一個(gè)人容易，忘掉一個(gè)人很難？很難？真心愛(ài)一個(gè)人時(shí)，無(wú)論你做任何事都不可能讓自己的心真切的忘掉一切，就算可以騙得了別人，但終究騙不了自己的心。如果真的無(wú)法忘記，見(jiàn)意你就這樣讓自己生活著，讓時(shí)間來(lái)解決一切，生活就是這么的無(wú)奈的，愛(ài)你的，你不愛(ài)，你愛(ài)的，有可能不愛(ài)你，也有可能相愛(ài)不能在一起，最后，又有誰(shuí)能真正明白，什么是愛(ài) 如果刪除你能刪除記憶，那我愿把記憶刪除。時(shí)間是可以改變一個(gè)人，那就讓時(shí)間慢慢的磨掉不好的記憶吧！

也許刪除了你，也刪不掉我的記憶，因?yàn)橛洃浭怯肋h(yuǎn)刪不了的。刪除總比留著要淡化的記憶要好。分開(kāi)了，不再相愛(ài)了，不是你的損失，你沒(méi)有什么不好，是我真的真的好想刪除自己的記憶，刪除了記憶，就刪掉了我自己。 如果愛(ài)一個(gè)人需要一分鐘,那么忘掉一個(gè)人就需要一輩子,他永遠(yuǎn)都是你內(nèi)心深處的回憶,你越想忘記,記憶就會(huì)越清晰。！內(nèi)心的記憶,不論是美好的,傷心的,都是刪除不了的。怎么試著刪除那些美好的記憶，都無(wú)從從哪里刪起？把他給你的東西都扔了，你也不可能會(huì)忘記他，你是不可能刪除記憶的，他曾經(jīng)對(duì)你的好，你不可能把它當(dāng)作沒(méi)有發(fā)生過(guò)，美好的記憶總會(huì)留在自己的腦海里。記憶已深埋在心裏，是忘不掉的，即使自己是那么的想忘記，那些破碎的心，那些傷人的回憶...傷人的不是愛(ài)情，而是回憶......

文字好刪，可記憶能刪掉嗎？過(guò)去很難忘記，可刪除了你，能刪除我的記憶嗎？真正的愛(ài)情，是在無(wú)法愛(ài)的時(shí)候，懂得放手。因?yàn)榉攀植攀菗碛辛艘磺小５易霾坏?，我想你現(xiàn)在也做不到，因?yàn)樵谖覀兊男睦餆o(wú)法刪除它，我想給自己留一個(gè)美好的回憶，可存在心里的回憶始終在作亂，讓我的心不得安寧，如果有來(lái)世，我愿做那浮萍，伴隨你左右！

前五百年的回眸換來(lái)今世的擦肩而過(guò)，你是我無(wú)法割舍的愛(ài)。如果有來(lái)生，我會(huì)等著你...可現(xiàn)在唯一能做的就是刪除你，刪除了你就刪除了記憶.。

車(chē)的記憶作文 篇8

還記得剛來(lái)那個(gè)陌生的學(xué)校，那個(gè)帶給我很多歡樂(lè)的班長(zhǎng)，一直很欣賞你，天空海闊，希望早日見(jiàn)你功成名就，實(shí)現(xiàn)你遠(yuǎn)大的抱負(fù)?！R秋這樣一個(gè)優(yōu)秀的人的確很難得。學(xué)習(xí)好，長(zhǎng)相好，最重要的品德好，總是很熱心地幫助同學(xué)，和同學(xué)老師相處地很愉快，一點(diǎn)也高傲驕傲，特別有大將之風(fēng)。

我們班主任也是我們的英語(yǔ)老師，是特別有氣質(zhì)的一個(gè)老師，是我目前見(jiàn)過(guò)最有氣質(zhì)的老師，她對(duì)我們也很好，只是她特別不喜歡女孩子跟男孩子在一起玩的太瘋，她總強(qiáng)調(diào)女孩子要自重，大概我這種性格的人，她是放心的，所以她每次給我換的同桌都是男同學(xué)，都是為了提高我的數(shù)理化，所以，我跟我們班長(zhǎng)接觸的也挺多的。

由于我是我們班倒數(shù)第幾名的學(xué)生，難免會(huì)受到別人的嘲笑，以至于有一次，我去問(wèn)班上同學(xué)一個(gè)題目，他冷冷地說(shuō)了一句:你這么差，講了你也聽(tīng)不懂??！可是班長(zhǎng)不會(huì)這樣對(duì)我們，任何一個(gè)人問(wèn)他作業(yè)，他總是很耐心地解答，還經(jīng)常代替老師給我們講課。大概越有能耐的人，是不需要對(duì)別人說(shuō)多炫耀自己的話吧！

然后我們可以一起聊天，一起上課認(rèn)真聽(tīng)講，總是笑的開(kāi)懷，是多么地快樂(lè)！

印象最深刻的還是那幾厘米的頭發(fā)吧！有一次，班長(zhǎng)說(shuō)我頭發(fā)的尾部枯黃了，說(shuō)我可以剪下來(lái)，這樣頭發(fā)可以長(zhǎng)的更快，我說(shuō)了一句讓它去吧！沒(méi)想到，班長(zhǎng)借來(lái)了一把剪刀，細(xì)心地幫我把那些尾部的頭發(fā)給剪掉了，多么友好的班長(zhǎng)啊！很感激！

后來(lái)我們這優(yōu)秀的班長(zhǎng)，考上了南昌五中的高中，從此，我們?cè)僖矝](méi)見(jiàn)面。只是有史以來(lái)寫(xiě)過(guò)一封信，一封寫(xiě)給班長(zhǎng)的信，可能沒(méi)有收到，也不知道信飄向了哪里。

后來(lái)終于有了班長(zhǎng)的QQ聯(lián)系方式，是多么的欣喜，卻發(fā)現(xiàn)，是那么的陌生，已經(jīng)沒(méi)有了共同話題了，已經(jīng)變成了那個(gè)對(duì)我不搭理的班長(zhǎng)了。

再后來(lái)，直到現(xiàn)在，一切聯(lián)系形式都沒(méi)有了。

但我記得，曾經(jīng)有個(gè)多么優(yōu)秀的班長(zhǎng)，一直很優(yōu)秀的班長(zhǎng)，以后一定會(huì)在祖國(guó)的大舞臺(tái)上看到的班長(zhǎng)，記得。

愿安好，盡管內(nèi)容形式都已不再，仍記得有回憶，很快樂(lè)。

車(chē)的記憶作文 篇9

我一直認(rèn)為我不能打開(kāi)記憶的閘門(mén)。真的'，我或許是個(gè)永遠(yuǎn)活在回憶里的人。上帝說(shuō)，活在回憶里的人最幸福，也最痛苦。呵呵，我支持他。就因如此，一點(diǎn)點(diǎn)美好或不美好的回憶都能輕而易舉地刺激我的淚腺，我不得不殘忍地關(guān)上回憶的大門(mén)，盡管心里有一萬(wàn)個(gè)不愿意。但是我沒(méi)法阻擋年華的逝去。看吧，有些事，就連自己都無(wú)能為力。于是試著把回憶的大門(mén)打開(kāi)，所有的東西全部倒出來(lái)，那些美好的，不美好的。我不知道該怎樣寫(xiě)它們，只好一點(diǎn)一點(diǎn)記錄。

One。關(guān)于季節(jié)

我對(duì)夏天和冬天永遠(yuǎn)都有一種特殊的感情。這是種說(shuō)不上來(lái)，卻意義非凡的感情。我是個(gè)喜歡走極端的人，就連喜歡的季節(jié)都是夏季和冬季。他們好多人都說(shuō)我古怪，后來(lái)就越來(lái)越看不清自己，直到最后迷失了方向。我這個(gè)找不到回家路的小孩，站在黑暗的十字路口，四面都是路，卻永遠(yuǎn)不知道自己該走哪條。這是夢(mèng)里常出現(xiàn)的，幾夜被驚醒，一身冷汗后告訴自己別怕，只是夢(mèng)，然后繼續(xù)蒙上被子睡覺(jué)。對(duì)于夏天，我喜歡在午后看藍(lán)得純凈的天看白得干凈的云，然后輕輕喝一口涼絲絲的菊花茶，心里便是無(wú)限的愜意。我不愛(ài)睡午覺(jué)，尤其是在假期里，我想這樣消閑的生活對(duì)于N個(gè)漫長(zhǎng)的午后來(lái)說(shuō)也是很不錯(cuò)的。下雨的時(shí)候便站在窗前，聽(tīng)雨水或滂沱或淅瀝地淋，打開(kāi)窗戶聞泥土的香味。或者出去，不打傘在雨中漫步，據(jù)說(shuō)這對(duì)身體有利。雨水總能使我清醒，看清周?chē)氖澜?。而?duì)于冬天，主要是因?yàn)槭フQ節(jié)的緣故。我也是個(gè)愛(ài)幻想愛(ài)浪漫的孩子，總是想著在某個(gè)平安夜的時(shí)候有圣誕老人把禮物送到我家來(lái)。當(dāng)然，我喜歡雪。曾有幾次體育課下著大雪，我和夕冉就站在雪地里看雪花，銀白色的世界。喜歡穿著厚厚的棉衣走在雪地里雙腳發(fā)出“嘎吱嘎吱”的響聲，那時(shí)我總是會(huì)覺(jué)得周?chē)己馨察o，只有我一個(gè)人走，漫無(wú)止境地走下去。

Two。關(guān)于音樂(lè)

我喜歡音樂(lè)，喜歡好聽(tīng)的歌。我喜歡王菲，喜歡金莎。王菲有一副清麗的嗓子，能把一首普通的《紅豆》唱絕，另我佩服不已。金莎的歌總帶有夏天的味道，她暖暖的嗓音從音響中飄出來(lái)，在夏日的午后也何嘗不是一種享受。從小開(kāi)始學(xué)音樂(lè)，我或許對(duì)音樂(lè)也有著一種特殊的感情，也是一種說(shuō)不上來(lái)的感情。人家說(shuō)，愛(ài)音樂(lè)的孩子是不會(huì)變壞的。是嗎？那就注定我是這輩子都變不壞了。這樣也好。戴上耳機(jī)看書(shū)，周?chē)娜俗鲋煌膭?dòng)作有著不同的表情說(shuō)著不同的話，但我聽(tīng)不到。這樣很好，戴上耳機(jī)就聽(tīng)不見(jiàn)了那些流言，就讓那些“長(zhǎng)舌婦”們說(shuō)去吧。走我的路。就像誰(shuí)說(shuō)的閉上眼睛就能看見(jiàn)最干凈的世界。我堅(jiān)決擁護(hù)他。

Three。關(guān)于顏色

黑，白，紫，藍(lán)。這是我喜歡的四種顏色。極端極端太極端。黑色和白色這樣兩個(gè)對(duì)比鮮明的顏色都能讓我喜歡并且也還能讓我周?chē)娜讼矚g，想想我也挺偉大的。我看來(lái)，黑色代表疼痛，代表愈合不了的傷。黑色又代表沉默，代表穩(wěn)重。白色代表純凈，代表流逝的青春。白色也代表安靜，代表幸福。紫色代表憂傷，代表丟了的愛(ài)。紫色還代表思念，代表夢(mèng)境。藍(lán)色代表憂郁，代表這一段年華。藍(lán)色又代表淚水，代表失去。四種顏色，四種心情，構(gòu)成了我這個(gè)憂郁的小孩。我不知道該如何定義我自己，只能這樣說(shuō)，憂郁的小孩。他們說(shuō)我肯定快樂(lè)，我說(shuō)我從來(lái)不快樂(lè)，然后我似乎聽(tīng)到了他們說(shuō)什么。我不在乎。經(jīng)歷的太多是不是就麻木了。麻木了是不是就不管了？這也不錯(cuò)。

車(chē)的記憶作文 篇10

第二章

隨著年齡的增長(zhǎng)，終于要上學(xué)了.經(jīng)人推薦，我進(jìn)入一所不知其名的學(xué)校，因名諱不可考，估且以傳文中取外號(hào)育豐學(xué)校吧!入學(xué)后才有幸見(jiàn)到了阿G.此人非名為G，只是不詳其姓名，只得從其外號(hào)中選一個(gè)最具代表性的拼音作為代號(hào).

阿G應(yīng)該姓郭，但這記憶已很模糊，好像又姓管，記不太清了，因不敢“唐突”，故以代號(hào)作名罷了。阿G身材中等，烏黑的頭發(fā)，黝黑的肌膚，身體十分健康，體育很好，籃球還不錯(cuò).

開(kāi)始阿G最先認(rèn)識(shí)了小M，再認(rèn)識(shí)了我，但阿G常與我交談，故我們間友情很深;又因?yàn)槲覀兯【嚯x很近，個(gè)頭相仿，更加深了友情.

幾年里，阿G跟我成至友四年，他常受老師表?yè)P(yáng)，成為了中上等學(xué)生，得到了那讓許多人垂涎多時(shí)的“三好學(xué)生”獎(jiǎng)狀。雖我都沒(méi)有認(rèn)真去學(xué)，但成績(jī)?nèi)允遣诲e(cuò)。阿G雖認(rèn)真努力，成績(jī)?nèi)允遣焕硐?，但也排名在前。道?tīng)途說(shuō)的消息仍令我一驚，阿G的家境不好，手中不怎么富裕，本家在農(nóng)村，由于家長(zhǎng)重視教育，花了大筆錢(qián)租房子，還買(mǎi)了臺(tái)“破”電腦，以供學(xué)習(xí)。

幾年來(lái)，阿G在班里的聲望漸漸提高，數(shù)學(xué)成績(jī)偶爾可以超過(guò)我，很多人喜歡和他交朋友，他的朋友也就越來(lái)越多，但他還是原來(lái)的他，和我的情誼如故?？荚嚭螵?jiǎng)草稿紙橫過(guò)來(lái)，玩“小人打仗”，玩得津津有味，有人取笑，有人默然，有人對(duì)此很有興趣，由于我們的堅(jiān)持，他們終于離開(kāi)了，我們繼續(xù)那有趣又無(wú)趣的小游戲。下課時(shí)，我們還經(jīng)常探討“三國(guó)鼎立”問(wèn)題，以探求到一個(gè)公認(rèn)的答案為止。

那年的八月，雨沙沙地下著，淅淅瀝瀝的雨聲，打破了沉默黑夜的寧?kù)o和安詳，一道閃電劈開(kāi)黑黑的天空，如同扯破黑布一般，一聲巨雷敲開(kāi)一片新的天空，不一會(huì)天空仍是那么黑暗，甚至比以前的黑暗還濃。

一個(gè)下午，我先回家了，而阿G隨老高一起走，走進(jìn)了那片新的天空。老高的籃球技術(shù)在全年級(jí)是數(shù)一數(shù)二的，但成績(jī)卻是很糟。阿G想跟老高學(xué)球技，他們兩人以前不怎么熟悉，這次走到一塊，也許再也分不開(kāi)了。

又是一次考試，物還是物，人去變了，阿G的成績(jī)下降得很快，我卻還是沒(méi)變。可他還是那個(gè)老樣子，一點(diǎn)兒也不在乎，好像什么也沒(méi)發(fā)生過(guò)一般，放學(xué)后，又同老高打球去了，絲毫不再理會(huì)“學(xué)業(yè)”。

幾次考試后，阿G的成績(jī)?cè)絹?lái)越差，大約和老高一樣了，以前的那些所謂的朋友，也相“委而去之”。老師見(jiàn)他幾次的成績(jī)不好，也開(kāi)始不重視他，幾次頒發(fā)獎(jiǎng)狀，也都沒(méi)有他了，他成了一個(gè)不受重視的人。

在沉默中，我第一個(gè)爆發(fā)了，相繼爆發(fā)的幾個(gè)人中還有阿G的面孔。他在沉默中滅亡了，失敗了，而且敗得很慘。

要畢業(yè)務(wù)，我看到他的時(shí)候，他滿臉顯得無(wú)奈，我跟他說(shuō)話時(shí)，他顯得底氣不足。除我之外，只有老高和他玩，其他沒(méi)人理會(huì)他了。

小學(xué)畢業(yè)后我再?zèng)]聽(tīng)到阿G的消息，他在何處？生活得怎么樣？我全然不知。

我反思過(guò)，這一切是不是我的責(zé)任？若是那天下午我和他一起走，是不是結(jié)局會(huì)好一些。這不知道，我相信他也不會(huì)知道。

人生的路是自己選的，一條滿是荊棘的路也好，一條一馬平川的路也好，都不會(huì)再有機(jī)會(huì)選擇了，而結(jié)果只有二個(gè)：成功和失敗。

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記憶定格作文十九篇

我希望我的“記憶定格作文”能夠成為您的最佳選擇，作文是漢字文化的重要元素之一需要被認(rèn)真研究和學(xué)習(xí)，寫(xiě)作能夠讓我們探索自己的內(nèi)心世界發(fā)現(xiàn)自己的潛力。廣泛閱讀是提高作文水平的前提條件，要寫(xiě)出好文章，就必須多讀書(shū)，你知道一篇優(yōu)秀的作文應(yīng)該怎么寫(xiě)嗎？

記憶定格作文 篇1

“愛(ài)那么短，遺忘那么長(zhǎng)”，時(shí)間假如在那一刻定格，假如陽(yáng)光普照，你定會(huì)看到留在我眼睛里的淚，止不住的哽咽，是多年來(lái)從未感到的幸福，心靈的顫動(dòng)瀲滟了那一刻的碰觸，積蓄了良多年的情感再那一刻得到了理解，再怎么冷靜也已超脫了極限。假如說(shuō)曖昧是一宗罪，那么我將不可饒恕。或許時(shí)間該偏移，我想用一種最清淡的語(yǔ)言來(lái)描述一下想念。

想念是一種可觸摸的痛，如同身體里的血液細(xì)細(xì)碎碎的流失，每一滴血都會(huì)刺痛失重的心，它會(huì)抽空你所有的思緒，變本加厲地占據(jù)你的思惟，使時(shí)間變長(zhǎng)，失眠更迭。也許你我都會(huì)懂，那是一種殤。雙生水莽，繞指成殤。即便結(jié)局已定，即便現(xiàn)實(shí)凌亂了你的滄海桑田，只是依舊堅(jiān)守十指相扣…

你說(shuō)是愛(ài)她的身體仍是愛(ài)她的靈魂，你說(shuō)是她的收留顏仍是愛(ài)她的思惟，你說(shuō)是愛(ài)她的單純可愛(ài)，仍是愛(ài)她的居心叵測(cè)，你說(shuō)是保存那個(gè)定格，仍是就此決絕，身體那么年青，收留顏那么嬌媚，思惟那么深遠(yuǎn)，所以一切的謎底就是謎底，只是我愿意保存那份期待。當(dāng)華年已失，你歷經(jīng)滄桑，遍體鱗傷時(shí)，還會(huì)有人為你抹平創(chuàng)傷，由于這就是宿命，無(wú)怨無(wú)忿。

只是遺忘那么長(zhǎng)，為什么上帝不能公平呢…

記憶定格作文 篇2

清秋的風(fēng)里，踏上了歸程。多年不曾回歸的故鄉(xiāng)，如今已物是人非。

老屋似乎在這蕭瑟的風(fēng)中顫抖，訴說(shuō)著自己被光陰、風(fēng)霜侵蝕的痛苦。只有屋前的那株老楊樹(shù)在歡迎我的到來(lái)。

推開(kāi)那扇古老的木門(mén)，吱吱呀呀的聲音，似乎要傾倒。當(dāng)手與門(mén)接觸的一霎那，我頓生生了一絲明悟，又悵然若失。進(jìn)了門(mén)，各件家具都還齊全，正對(duì)的長(zhǎng)條桌上擺放著嵌著老照片的相框。上面一位老人摟著一個(gè)小孩坐在搖椅上，笑著。我的目光久久的凝在了照片上，定格在那記憶的深處

照片上的那位老人是我的祖母，小孩是我，那張老搖椅祖母搖了一輩子。小的時(shí)候，祖母就坐在搖椅上，我就繞著椅子跑，等到玩得累了，祖母就樓我在懷中，搖椅搖啊搖，我就睡著了，等我一覺(jué)醒來(lái)，我看到周?chē)呀?jīng)泛了淡黃燭光。

姥姥，姥姥，您給我講一個(gè)故事吧，好不好嘛。我依稀記得我撒著嬌，好好，姥姥給你講牛郎織女的故事。傳說(shuō)織女是天上的仙女，一次來(lái)到了人間愛(ài)上了人間的牛郎我聽(tīng)著聽(tīng)著漸漸入了迷，憧憬著純真美好的愛(ài)情，當(dāng)我聽(tīng)到被王母娘娘強(qiáng)行拆散時(shí)，也禁不住傷心起來(lái)，我就央求祖母讓他們重新團(tuán)聚，趕走王母娘娘。祖母搖搖頭說(shuō)：孩子祖母是幫不上你的忙了，趕明兒你好好學(xué)習(xí)考個(gè)一百分，說(shuō)不定王母娘娘一高興，就讓他們?cè)谝黄鹆宋业纱罅搜劬Γ赫娴模∧俏乙欢家话俜肿屗麄儓F(tuán)圓。祖母對(duì)這我說(shuō)：真是姥姥的乖孩子。我躺在祖母的懷里透過(guò)天窗看到了星空，那條橫空的銀河，牛郎織女是不是還彼此思念著眺望著對(duì)方呢？

祖母給我夢(mèng)幻般的童年，春天的老楊樹(shù)下，她和老搖椅給了我無(wú)窮的歡樂(lè)，至今回想起，還忍不住潸然淚下。

每個(gè)冬日的午后，祖母總會(huì)搬出搖椅，取出針線在陽(yáng)光下衲鞋底，一針一線。我拿著書(shū)跑過(guò)去問(wèn)她：姥姥，您說(shuō)什么是真？祖母笑著，搖著椅，手里拿著鞋揮了幾個(gè)圈，沉思了一會(huì)兒說(shuō)：真'就像咱納鞋底，這鞋底要一針一線仔仔細(xì)細(xì)的做好，不能有分毫差錯(cuò)，就像咱做人一樣，要腳踏實(shí)地，不能走歪路，凡事都得問(wèn)問(wèn)良心上過(guò)不過(guò)得去。我滿足的點(diǎn)了頭。祖母又自在悠閑地做她的針線活。我神秘兮兮的把手放到背后，姥姥，你猜我手里拿了什么。祖母笑著小孫子就愛(ài)和姥姥開(kāi)玩笑，快拿出來(lái)看看？我拿出了藏在背后的畫(huà)，指著畫(huà)中的小人對(duì)祖母說(shuō)：這是姥姥，這個(gè)是我和爸爸媽媽?zhuān)f(shuō)到這兒紙上竟落上了雨。姥姥扭過(guò)頭似乎不愿讓我看到。呵，原來(lái)不是雨是祖母的淚。她是想我的爸爸了吧，我爬到搖椅上摟著祖母像她哄我一樣乖，姥姥不哭，我要陪你到老，你要哭咱就一起，不會(huì)讓姥姥一個(gè)人孤孤單單的。

一股股心酸讓我淚流滿面。祖母呵，您可知我多么的想念你，我忘不了您的好，您的慈祥。但如今思念像一座矮矮的墳?zāi)?，你在里頭，我在外頭。呵，祖母你是否也想我，也會(huì)想到要偷偷哭泣，您可知我有多么地想念您！

那個(gè)深秋的夢(mèng)里，我的祖母摟著她的小孫子甜甜的睡了

記憶定格作文 篇3

每當(dāng)天空飛起一支支風(fēng)箏，總能讓我想起一個(gè)人，他就是我的姥爺。

清晨的晨光照進(jìn)陽(yáng)臺(tái)，照到拿著竹蔑斜倚門(mén)框的我身上，旁邊矮凳上姥爺彎著腰，頭微微向左傾斜，手中拿著竹篾和打火機(jī)。“啪”細(xì)長(zhǎng)的火苗從打火機(jī)中竄出，均勻的在竹篾上滾動(dòng)，竹篾的顏色變深，姥爺一雙粗大的手不停的變換位置。我舉著竹篾迎著朝陽(yáng)，嘴里問(wèn)姥爺，這次做什么風(fēng)箏呀?姥爺雙手熟練的握住竹篾兩邊輕輕一壓，笑著回答“你猜呢?”秋風(fēng)輕輕拂過(guò)，樹(shù)葉發(fā)出沙沙的聲響，這溫馨的一幕定格在那一刻。

午后的陽(yáng)光照在窗戶上，陽(yáng)光籠罩了鳥(niǎo)籠，我坐在窗前，看著籠中歡蹦亂跳的小鳥(niǎo)，姥爺側(cè)身倚坐在窗前，成型的竹篾平放在姥爺?shù)碾p膝上，姥爺左手拿著布右手拾起剪刀?！斑青辍奔?xì)薄的綢布漸漸脫離主體，姥爺右手拿著的剪刀在竹篾間穿梭活像一艘躲避障礙的快艇在迅速前進(jìn)。碎布一片片落在地上，鳥(niǎo)鳴聲剪刀發(fā)出的咔嚓聲融為一體，描繪著這午后的歡樂(lè)與悠然。這一幕定格在了那一刻。

下午的陽(yáng)光斜斜的倚在掛著一張張山水畫(huà)的畫(huà)紙上，我坐在桌邊細(xì)細(xì)端詳著桌上的畫(huà)布，姥爺彎著腰，左手按住薄布，手拿畫(huà)筆站在桌邊，手中的畫(huà)筆在調(diào)色盤(pán)中上下游動(dòng)，然后在縫在竹篾上的薄綢布上，一筆一筆畫(huà)出一只羽翼豐滿的雄鷹，只見(jiàn)姥爺又拿起一只黃色畫(huà)筆，蘸上顏色在鷹的眼部輕輕一點(diǎn)，一只雙眼炯炯有神的雄鷹展現(xiàn)在眼前。看著這只風(fēng)箏，我贊嘆著“姥爺您好棒呀!”姥爺抬起頭問(wèn)我：“想學(xué)嗎?”我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“想”。姥爺笑著說(shuō)：“就收了你這個(gè)徒弟了?！狈块g里笑聲融入了嫻靜而溫暖的下午。這一幕定格在那一刻。

姥爺做風(fēng)箏的一幕幕深深的反映出他那顆用愛(ài)去品位生活的美好，從而獲得真正的快樂(lè)。這一畫(huà)面永遠(yuǎn)定格在我的記憶中。

【篇三：定格在記憶的畫(huà)面作文】

在漫長(zhǎng)的人生路上，有多少壯麗的景色讓人流連忘返，有多少關(guān)愛(ài)的畫(huà)面讓人難以忘卻，又有多少精彩的演出讓人拍案叫絕……可定格在我記憶中的，唯有那波瀾壯闊的大海。

2012年暑假，青島金沙灘，我第一次看海。

早知道海是藍(lán)色的，卻沒(méi)想到藍(lán)的如此純粹，就如一顆璀璨的沒(méi)有瑕疵的藍(lán)寶石。被海水日日雕琢的海灘上滿是晶瑩、細(xì)膩的砂子，光腳踩在上面，好像踩在無(wú)邊無(wú)際的金色地毯上，發(fā)出咯吱咯吱的聲響。站在沙灘上向遠(yuǎn)處望去，只看見(jiàn)白茫茫的一片，分不清是海水還是天空，真是一派“天連水尾水連天”的景象。

五點(diǎn)鐘，太陽(yáng)剛剛從海平面升起，陽(yáng)光下的海面就像片片魚(yú)鱗鋪展開(kāi)來(lái)，折射出耀眼的金光。而那細(xì)碎的浪花則是海上的奇景，宛若輕盈的舞蹈家在波光粼粼的海面上跳躍不停，讓人拋開(kāi)煩惱，盡情欣賞。突然遠(yuǎn)處涌來(lái)一條銀白色的線，有人驚呼：早潮來(lái)了。眨眼間海浪好像在賽跑，一浪緊接一浪，一浪高過(guò)一浪。此時(shí)的大海就像無(wú)邊的戰(zhàn)場(chǎng)，海風(fēng)吹響號(hào)了角，海浪仿佛千百乘鐵騎瘋狂的發(fā)起進(jìn)攻，猛烈的撞擊著礁石，浪花好似碎玉亂濺開(kāi)來(lái)發(fā)出震耳欲聾的怒吼聲。這壯美的畫(huà)面讓第一次看海的我完全呆住了，剛剛還是美麗溫婉的處子，霎時(shí)間就變成如此狂野的猛獸。這一刻我的心海亦是波瀾壯闊，浩蕩無(wú)邊。想著那日日穿梭往返，永不間斷的潮汐，那開(kāi)帆遠(yuǎn)航的漁船，那永不停滯的激流……大海，接納百川歸流，容入萬(wàn)古風(fēng)塵，一切的一切都被這海的博大包容。

晌午時(shí)分，潮水似也疲憊了，緩緩的退去。這時(shí)沿著潮水的足跡，尋找海浪擊打巖石的痕跡，漫步海的心懷，傾聽(tīng)海的心聲，想著潮起潮落的無(wú)限與永恒。我的心靈也驀地變得無(wú)比純凈。海是完全拋棄了外在，拋棄了世俗，完全敞開(kāi)了心扉，才擁有這般博大、深刻、永恒的心靈，一切在海的面前都會(huì)變得無(wú)比渺小，而又被感染的無(wú)比崇高和偉大。

“海納百川，有容乃大?！边@是海的胸懷，更應(yīng)該是我們每個(gè)人應(yīng)有的胸襟。如果世間每個(gè)人都可以拋開(kāi)世俗，敞開(kāi)心扉，多包容多接納，那么我們也將是崇高、偉大的，我們的世界將會(huì)更加和諧、美好。

湛藍(lán)的海水，金色的沙灘，跳躍的浪花，翻滾的潮水一幅無(wú)與倫比的美麗畫(huà)面將永遠(yuǎn)定格在我的記憶里，永不遺忘。

記憶定格作文 篇4

夜色昏沉，星辰寥落，燈光無(wú)力地驅(qū)趕著黑暗，顯得蒼白、無(wú)助，壁角的蜘蛛網(wǎng)驕傲地炫耀著它的戰(zhàn)績(jī)，似乎它主宰著這個(gè)狹窄的房間，我聽(tīng)到它輕蔑的聲音，使這樣的黑夜顯得更加凄涼。

窗外風(fēng)驟起，吹散了拂在耳邊的頭發(fā)，我緊了緊衣服，又為坐在床頭邊入眠的弟弟蓋了件衣服，弟弟夢(mèng)中的微笑甜蜜而悲涼，讓我感到倉(cāng)惶無(wú)助。

“鐺鐺鐺……”，時(shí)鐘適宜地敲了12下。我驟然一驚：“哦，12點(diǎn)了!”沒(méi)想到這微小的聲音驚醒了睡夢(mèng)中的弟弟，他倦怠的聲音中藏不住一絲期待：“爸爸媽媽回來(lái)了嗎?”

我無(wú)奈地?fù)u了搖頭，對(duì)他說(shuō)：“睡吧!他們今天可能不會(huì)回了吧!”

我看見(jiàn)弟弟臉上閃過(guò)一絲失望，既而又滿懷信心的說(shuō)：“他們今天一定會(huì)回來(lái)的，因?yàn)槲乙H口對(duì)爸爸說(shuō)‘生日快樂(lè)’啊!”說(shuō)完便幸福地笑了，似乎今天是他的生日……

我望了望安靜地躺在桌上的蛋糕，寂寞而美麗，因?yàn)槟鞘俏覀儗?duì)長(zhǎng)年在外忙碌的爸爸最好的祝福。對(duì)，他答應(yīng)我們今天一定回來(lái)，我相信爸爸一定可以做到。

熟悉的鳴笛聲終于在我和弟弟滿滿的期待中歡快地跳躍起來(lái)，弟弟驚喜地喊叫著：“姐姐，快，插上蠟燭，點(diǎn)燃它，我們要給爸爸一個(gè)驚喜……”

熄滅了燈，漆黑的屋里尋不到一絲光亮，弟弟躲藏在屋內(nèi)，關(guān)上了門(mén)。

我飛奔到了門(mén)外，車(chē)前的燈光閃爍著耀眼的光芒，洋溢著歡樂(lè)的氣氛。借著明明滅滅的車(chē)燈，我看到了父親疲憊的身影，母親惺松的睡眼，他們顯得那么憔悴，那么令人心痛。

“爸爸媽媽?zhuān)貋?lái)了!”我掩飾不住內(nèi)心的興奮卻又故作平靜地問(wèn)道。

“進(jìn)屋看看啊!”我故意把嗓門(mén)提高，把語(yǔ)速放慢對(duì)母親說(shuō)。

“爸爸，你先進(jìn)去吧!”

門(mén)推開(kāi)的一那，我看見(jiàn)弟弟手里捧著點(diǎn)燃蠟燭的蛋糕，聽(tīng)到了風(fēng)中我們的祝福：爸爸，祝您生日快樂(lè)!”這一刻，被永遠(yuǎn)定格。

記憶定格作文 篇5

我要的幸福，在不遠(yuǎn)處，我要的幸福，沒(méi)有束縛……那時(shí)個(gè)天空，很藍(lán)很藍(lán)，毫無(wú)雜質(zhì)，那時(shí)的我們很純很純，心里絕對(duì)透明。

那時(shí)的我們?cè)缟舷聦W(xué)的時(shí)候一起唱著幸福這首歌，六年級(jí)時(shí)班主任是一個(gè)比我們大不了幾歲的年輕女老師。她了解到我們都很喜歡孫燕姿。就告訴我們他有一張孫燕姿的簽名章想送開(kāi)本學(xué)期有文章發(fā)表的同學(xué)。

那是個(gè)我們經(jīng)常在學(xué)校后面的小花園一起玩耍，找靈感。出來(lái)我們一起寫(xiě)了，朋友你好嗎？。

兩個(gè)星期過(guò)后，我沒(méi)想到竟然發(fā)表了，當(dāng)老師高興的把孫燕姿的簽名照，給我們時(shí)，你卻把它給了我。

影你還記得嗎？那你我因?yàn)楦改腹ぷ鞯年P(guān)系，去了外地。你摟著我的脖子悄悄的跟我說(shuō)，記得回來(lái)看我，我會(huì)想你的。我噙著眼淚使勁的點(diǎn)頭說(shuō)我會(huì)的，跟你在一起的時(shí)光很快樂(lè)，很我幸福。這段時(shí)光，將會(huì)是我們之間最美好的回憶。

那張簽名照，我一直帶在身上，無(wú)論到哪里，只要看到那張簽。就足以讓我感覺(jué)很圓滿，很幸福很快樂(lè)。

我知道我的離開(kāi)，我們都很傷心，但是我告訴你，我是離開(kāi)了，但是我的心沒(méi)有離開(kāi)我，一直會(huì)在你的身邊陪伴著你。

跟你在一起的時(shí)光我很開(kāi)心謝謝朋友！

記憶定格作文 篇6

定格在記憶中的一瞬間，且揮之不去的是奶奶的背影，纖細(xì)又瘦弱

題記

北方的冬天是寒冷的，雖不及東北哈爾濱，但仍可以用寒風(fēng)刺骨來(lái)形容。對(duì)于那些患有老寒腿的老人們來(lái)說(shuō)，冬天就像是煉獄，是惡魔?？删驮谶@樣惡劣的天氣，奶奶仍然早早的起床，為我做上一頓熱乎乎的早飯。

我一腳踢開(kāi)了被子，可幾乎同時(shí)便結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的打了一個(gè)噴嚏。又忙把被子裹在身上，揉了揉惺忪的睡眼，伸了個(gè)大大的懶腰，瞅了瞅桌上的鬧鐘。咦，才五點(diǎn)零一。我捏手捏腳的，推開(kāi)奶奶的房門(mén)，心下尋思奶奶應(yīng)該還沒(méi)起床吧。可推開(kāi)門(mén)，映入眼簾的是整齊的被褥。我就回到自己的房間，心里失落極了。同學(xué)們每天早上都是吃著街上買(mǎi)的早餐，小籠包，雞蛋餅，酥皮小餛飩，馨香年糕飯而我這天天啃著饅頭，吃著咸菜和用白米熬成的粥。

正垂頭喪氣的我精神一振小籠包和雞蛋湯的味道。我連忙走向廚房，便看見(jiàn)奶奶把這些東西一樣一樣的擺上桌，我連忙坐下伸手就要拿包子，以一口一個(gè)的速度狼吞虎咽。奶奶只是看著我，滿臉的皺紋因笑的越發(fā)燦爛而擠得更近了。

接下來(lái)的幾天，奶奶都變著花樣的為我做好吃的。一個(gè)更加陰冷的早晨，天空陰沉沉的，像大鍋一樣倒扣的天上，和地上的大片雪白形成了濃烈的反差。窗戶被吹的啦啦作響，一大塊掀起的鐵皮被寒風(fēng)卷起，大力的撕扯著。外面的天空中響著呼呼鬼詭的響聲。剛潑上水的地面立刻凍成堅(jiān)冰，寒風(fēng)肆虐著，呼嘯著。月白的燈光照在雪地上，更顯冬天的蒼白，偶爾的風(fēng)打的燈一閃一閃的，終究滅了。

這時(shí)我已站在廚房的門(mén)口，剛看見(jiàn)這惡劣到極致的天氣，就去囑咐奶奶，不用給我做飯了。

黃昏的燈照在墻上，地上，桌上，以及奶奶的身上，只見(jiàn)奶奶佝僂著腰，帶著老花眼鏡，一點(diǎn)一點(diǎn)用筷子仔細(xì)地夾出肉餡兒中的肥肉，銀白的頭發(fā)在頭上炸開(kāi)，永遠(yuǎn)是梳不順的卷，臉是發(fā)黃的，但那雙眼睛依舊有神。

漸漸地我站在了他的身后，那是怎樣一個(gè)背影?。考词构竺抟\卻看得出來(lái)身上依然是瘦弱的。不知不覺(jué)我的眼睛濕潤(rùn)了，心中不斷的自責(zé)。從小到大多少個(gè)日夜，奶奶這樣的背影在我的腦海里一幅幅的閃現(xiàn)，背著我做飯時(shí)，背著我下地干活時(shí)，我背著我縫衣服時(shí)。

風(fēng)漸漸停了，雪花也漸漸落了，一片兩片落在地上，房上，樹(shù)上，還有我的心上記憶中揮之不去的是奶奶那纖細(xì)又瘦弱的背影，飽含滄桑。

記憶定格作文 篇7

月色朦朧，像一層薄紗，籠罩了緘默沉靜的大地。推開(kāi)窗，遠(yuǎn)處的房屋早已失去了清楚的線條，只有路燈還有毫光。我悄悄地坐在窗前，默默地想著那天晚上的一幕幕，牢牢地捏著那把鑰匙。

“媽媽?zhuān)∧阌植唤?jīng)我的同意隨意翻我的東西！”剛剛回到家的我，顧不得放下書(shū)包，卻一把奪去媽媽手中拿著的我寫(xiě)的句子?！皩?xiě)的不錯(cuò)啊，為什么不讓媽媽看??？”媽媽好像沒(méi)有察覺(jué)到什么，臉上帶著笑臉?！拔也还?！你走！”我把媽媽退出了房間，狠狠地關(guān)上了門(mén)。

我已經(jīng)長(zhǎng)大了，有了屬于自己的設(shè)法主意和秘密，當(dāng)然許多同學(xué)和我一樣，不愿將自己內(nèi)心的設(shè)法主意告訴家長(zhǎng)了。想著想著，手有些抖動(dòng)，一不小心碰掉了桌上的日記本。我一驚，心想：媽媽本來(lái)就煩瑣，要是看了我的日記，還不知道又要說(shuō)些什么呢！不行，我一定要把它鎖起來(lái)！(原創(chuàng)投稿)

翻遍了我的房間，只找到一把早已生銹的小鎖，鑰匙卻已不見(jiàn)了蹤影。這時(shí)候門(mén)開(kāi)了。一點(diǎn)也不希奇，房間的鑰匙一直都是媽媽掌管著?？吹綃寢屪哌^(guò)來(lái)，我慌忙把鎖子藏到了身后，“媽媽?zhuān)钟惺裁词虑閱?？”媽媽神秘的說(shuō)：“我要送你一樣?xùn)|西，猜猜看?！蔽疫t疑了好久，媽媽緊握著的右手松開(kāi)了，竟然是我房間的鑰匙，這可是我一直夢(mèng)寐以求的。

媽媽將鑰匙交到了我的手里，親切的對(duì)我說(shuō)：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，是該有自己的小天地了，從今以后，媽媽不會(huì)再翻閱你的東西了。但是媽媽但愿你不要把自己的心也鎖起來(lái)，有事多和媽媽溝通?！薄班?！知道了，媽媽?zhuān)　蔽沂箘诺攸c(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)完，媽媽回身就走了。

窗外的夜色更濃了。

記憶定格作文 篇8

世界上有一種最錦繡的聲音，那便是母親的呼叫，假如說(shuō)錦繡的聲音是母親，那深沉的呼叫便是父親。

父親的臂彎很結(jié)實(shí)，胳膊是慈祥構(gòu)成的，孩子睡在這里面怎么能不甜？十幾年如一日地被父親照顧著，我卻從來(lái)沒(méi)有仔細(xì)的觀察過(guò)他，然而，在一次去學(xué)校收拾行李的過(guò)程中，我有幸定格了一幅在記憶中的畫(huà)面。

這一天父親隨我去學(xué)校將車(chē)開(kāi)入校園，父親本就緘默沉靜，一路都無(wú)言，我就默默地帶他來(lái)到宿舍中，開(kāi)始收拾行李，只見(jiàn)父親四肢舉動(dòng)麻利的將東西扛到肩上，我有點(diǎn)不放心的問(wèn)他；“還好么？需要我?guī)兔?？”父親笑著說(shuō)：‘我就是靠這個(gè)吃飯的，你說(shuō)需不需要幫忙？走吧，走吧。

父親低著頭看著腳下的樓梯，我緊隨其后。我低頭看著他有點(diǎn)佝僂的身影，一步一步的下著樓梯，背上扛著比他大幾倍的行李，頭上的黑發(fā)中，不知不覺(jué)的開(kāi)始生長(zhǎng)著白發(fā)，我在身后停住了。心說(shuō)爸，您老了，您真的開(kāi)始變老了！

我看著父親的臉上不知何時(shí)已被歲月的摧殘下留下了痕跡，皮膚已經(jīng)開(kāi)始松弛，歲月從未善待過(guò)任何人，包括擁有這結(jié)實(shí)臂彎的父親。我將這幅畫(huà)面定格在我的記憶中。

在以后的日子里，我很感謝能讓我擁有定格在記憶中的畫(huà)面，讓我深刻的知道父親擁有的深沉呼叫與偉大，在未來(lái)的糊口里將以實(shí)際步履為父親描繪出更多的愛(ài)的色彩。

記憶定格作文 篇9

抬頭望去，逶迤的崇山峻嶺，磅礴的險(xiǎn)峻高山，綿延不絕的路，漆黑深沉的夜。饑餓、恐驚迎面撲來(lái)，這黑夜沉寂的讓人膽戰(zhàn)心驚。挪動(dòng)腳步，拖著疲勞的身軀，再過(guò)一座山，還有一座，這漫長(zhǎng)的路，何時(shí)才能走到頭啊？

累與苦

破衣裳，舊草鞋，日夜兼程一百八。我不記得天在何時(shí)暗淡，眼睛迷迷糊糊。黑夜的穿行，榨取了我最后一絲能量。面前的路越來(lái)越崎嶇，風(fēng)聲飛快的擦過(guò)、雨點(diǎn)不停地敲打地面。不知為什么，這夜黑的像一道深淵，永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭。面前的黑暗、身體的饑餓，只有那頑強(qiáng)不屈的斗志，必勝的信念，帶給我前行的勇氣和氣力。我永遠(yuǎn)不會(huì)倒下！

驚與險(xiǎn)

風(fēng)蕭瑟，鐵索寒，前仆后繼破天險(xiǎn)。驚濤巨浪翻騰著，呼嘯著。我昔日情同手足的同道沖了上去。槍林彈雨、生死攸關(guān)，他們不顧一切，只為心中那個(gè)既遙不可及又仿佛近在咫尺的理想。鐵索的冰寒，冷卻不了他們一顆火熱的心。每邁出一步，就會(huì)有人倒下。倒下的他們本能的掙扎，卻又掛著幾絲微笑。把生的機(jī)會(huì)留給別人，卻讓自己墜入酆都城。

寒與饑

千里雪，萬(wàn)里霜，行動(dòng)維艱尚向前。一片潔白色封住了茫茫大山，卻封不住每個(gè)人的腳步。我們沿著雪山的背脊緩緩前行，不可預(yù)知的危險(xiǎn)環(huán)繞糾纏在身旁。雪沒(méi)過(guò)了膝蓋。我們看看干糧袋，可哪有一粒干糧。饑餓、嚴(yán)寒籠罩在心頭，像揮之不去的暗影，像不可掙脫的敵人。單薄的衣?lián)醪蛔?yán)寒，刺人體膚，幾天的饑餓又怎讓人打起半分精神？

一步一步，無(wú)盡的路終有盡頭！

一幅幅往昔奮斗的畫(huà)面，一件件苦難克服的畫(huà)面。歷歷在目，定格在我的心中，永遠(yuǎn)銘記心頭，讓我無(wú)法健忘。

記憶定格作文 篇10

人生中有良多難忘的畫(huà)面，定格在你的心里，揮之不去，當(dāng)被時(shí)間的沖洗讓你淡淡淡忘的時(shí)候，一個(gè)不經(jīng)意，又會(huì)讓你想起，一個(gè)不經(jīng)意，又會(huì)讓你想起，那時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那個(gè)畫(huà)面，仍是一樣清楚，如，昨天的事情。

奶奶老是我最快樂(lè)的時(shí)光，小時(shí)候，每一個(gè)假期，我老是催促爸爸“爸爸，快點(diǎn)回老家啊，我要和奶奶玩”如今奶奶慈愛(ài)的聲音和我小時(shí)稚嫩的話語(yǔ)，仍在我耳邊回蕩。我喜歡奶奶在看見(jiàn)我慢回來(lái)看她時(shí)的那種喜悅，我喜歡奶奶為我們做飯時(shí)那種勤勞，我喜歡奶奶跟我坐在搖椅上乘涼時(shí)的那種安詳仿佛一切都定格下來(lái)，我享受著又奶奶的安逸時(shí)光。現(xiàn)在，我應(yīng)經(jīng)不這么依靠奶奶了，不外偶爾翻翻相冊(cè)，回憶一下那夸姣的時(shí)光，奶奶的樣子，一次次定格在我的記憶中。

但是，我爸爸接到了大姑打來(lái)的電話說(shuō)：“咱媽病危了，你，快來(lái)吧”我聽(tīng)到眼淚一下子就流了出來(lái)，心情如刀絞一般，我悔恨，我慚愧，我痛苦，我恨自己沒(méi)有在奶奶還健康的時(shí)候好好地陪一陪奶奶。我來(lái)到了病房，奶奶的臉上一片蒼白，看不出一絲紅潤(rùn)。我的心，再一次墜入幽谷?；氐郊液?，我看到了奶奶和我小時(shí)候的合照，我看著奶奶的樣子，淚水再一次奪眶而出，慢慢的，我平靜的下來(lái)。我想著奶奶的好，如放片子一般不中斷放映，似乎在責(zé)怪我。沒(méi)有好好陪奶奶。我不再多想，那樣只會(huì)徒增悲傷，由于我知道，奶奶的樣子，奶奶的慈愛(ài)，奶奶對(duì)我的好，已經(jīng)全部定格在我的記憶中，我的回憶里，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。

記憶定格作文 篇11

記憶像一顆顆星星，閃亮而又錦繡，在我的記憶深處，有一幅畫(huà)面定格在了上面，每每回想，夸姣無(wú)窮。

外面的小雨嘩嘩地下著，天朦朦朧朧的，天剛亮，便隱隱地聞聲了不遠(yuǎn)處的幾聲微微雞鳴，風(fēng)呼呼地刮著，打中斷了雞鳴聲，驚醒了昏睡著的我，隱隱約約中，我聞聲了母親的聲音。

啪的一聲，廚房里似乎亮起了微弱的燈光，那聲音輕輕的，弱弱的，卻像是集中了母親的全部力氣。我微微抬起頭，看到了一個(gè)忙碌的身影，一會(huì)兒在左邊，一會(huì)兒又走向右邊。那畫(huà)面，定格在記憶里，暖暖的，睡意朦朧，我蜷縮在背窩里，一臉困乏。母親卻已經(jīng)在廚房忙碌。我被母親深深的打動(dòng)了，這暖和的感覺(jué)讓我似乎脫離了冬天。

大雨無(wú)情地啪打在窗戶上，送來(lái)陣陣地冷氣，我又醒了過(guò)來(lái)。母親早已穿好大衣，出去買(mǎi)我喜愛(ài)的早飯了。為了如斯率性的我，母親沒(méi)有涓滴的埋怨。叮鈴鈴，鬧鐘響了，母親也回來(lái)了。“起床了，孩子，趕快起來(lái)吃早飯?！蔽掖┖靡路Ｄ：刈哌^(guò)來(lái)，看到了我的母親——?dú)v盡滄桑一般，看著母親凍得通紅的臉，吃著母親買(mǎi)來(lái)熱騰騰的早飯，心中不禁留出一絲愧意。母親沒(méi)有脫下大衣，可能?chē)?yán)寒還未從她的身上退去。她用雙手抹去鼻子上的一層薄汗，看得出她為趕時(shí)間而匆忙地回來(lái)了。那一刻，母親的樣子定格在我的記憶之中，抹也抹不去。

母親那慈愛(ài)的畫(huà)面定格在我的腦海里，像一顆珍珠，圓潤(rùn)而錦繡，記憶的大海里，閃閃發(fā)光。

記憶定格作文 篇12

時(shí)間的沙漏在一點(diǎn)一點(diǎn)悄悄地流淌，歲月的痕跡在一筆一畫(huà)細(xì)細(xì)地描時(shí)間的沙漏在一點(diǎn)一點(diǎn)悄悄地流淌，歲月的痕跡在一筆一畫(huà)細(xì)細(xì)地描繪。

而夸姣的回憶經(jīng)常帶給我許多溫馨和打動(dòng)。那是在我上四年級(jí)時(shí)，有一回，崔老師讓我們講述一個(gè)自己經(jīng)歷過(guò)的親情故事。親情，不就是母子情、父女情、兄妹情、祖孫情嗎?在我成長(zhǎng)的門(mén)路中，這樣的故事太多太多。于是，一幕幕舊事像放片子似的在面前擦過(guò)。尤其是那一幕定格了下來(lái)。一個(gè)瓢潑大雨的清晨，媽媽左肩背上我的書(shū)包，右肩背上妹妹的書(shū)包，而后一邊攙一個(gè)，一腳高一腳低地行走在雨幕中……想著想著，我的眼眶里潮潮的。“翎帆，怎么了?”崔老師走到我身旁，俯下身子關(guān)切地問(wèn)，“愿意和大家分享自己的故事嗎?”“嗯?！蔽覒?yīng)道。在老師期待的目光下，我把那一天發(fā)生的事在抽抽噎噎中說(shuō)完了。

可能是我的真情流露感染了老師和同學(xué)們，我話音一落，熱情的掌聲立即響起。第二堂課上，我一氣呵成了《謝謝你，媽媽》一文。大約三個(gè)月后的一天下戰(zhàn)書(shū)，我剛進(jìn)家門(mén)，年老的外公就像中了彩票似的朝著我“咯咯”直笑。外婆更是摟著我，夸我“了不起”。一時(shí)間，我被他們弄得莫名其妙。“翎帆，恭喜你作文獲獎(jiǎng)了!”這時(shí)，媽媽從房間里一臉燦爛地走了出來(lái)。我?獲獎(jiǎng)?這怎么可能呢?我的作文在班里最多也只能算中等水平。獲獎(jiǎng)?天方夜譚吧!媽媽好像看出了我的心思，把我拉到跟前，說(shuō)：“剛才，崔老師來(lái)電話，說(shuō)你的《謝謝你，媽媽》榮獲‘全國(guó)小學(xué)生作文大賽銀獎(jiǎng)’，她還說(shuō)，一定是你的真情打動(dòng)了評(píng)委……”啊，我真的獲獎(jiǎng)了!不知怎么的，我并沒(méi)有欣喜若狂，而是浮現(xiàn)出崔老師常說(shuō)的一句話：真實(shí)的情感，真實(shí)的文字是最有魅力的。

固然獲獎(jiǎng)已是半年前的事了，但每每想起，仍是那么回味無(wú)限……

記憶定格作文 篇13

拿著“全家?！?，我看見(jiàn)那一年的父母，年青、布滿活力，臉上洋溢著幸福，這總能使我感到開(kāi)心。相片定格在框中，記憶沉淀在歲月中，但父母的年輪卻在不停地增長(zhǎng)著。

那一年……

陰暗的黃昏在不知不覺(jué)中謝了幕。天色仍是那樣的悶熱，只能聞聲水中的蛙聲、樹(shù)上的蟬聲和遠(yuǎn)處隱隱傳來(lái)的一陣陣?yán)茁??？磥?lái)一場(chǎng)大雨是避免不了的。我收了在外晾的衣服，剛要回屋，突然聞聲了一聲卡車(chē)?guó)Q笛的聲音，就隨手把衣服放在凳上，欣喜若狂地跑了出去，大聲喊著：“爸爸回來(lái)了……”

車(chē)緩緩地停下來(lái)。爸爸微微地探出頭來(lái)，多天奔波，身體強(qiáng)壯的爸爸顯得十分疲勞。他沖著我微笑，樂(lè)呵呵地對(duì)我說(shuō)：“乖兒子，想老爸了嗎？”我默然不答。爸爸輕輕地打開(kāi)車(chē)門(mén)，下了車(chē)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地伸出那粗拙的雙手，說(shuō)：“讓爸爸抱抱，疼一疼！”我一陣風(fēng)似地?fù)渖先?，爸爸一把捉住我，一下子把我抱離了地面，逗得我開(kāi)懷大笑。隨后，爸爸在我臉上用力地親了一下，我怔住了，他的胡子真扎人，這一次好像扎進(jìn)我心窩里了，暖暖地，癢癢地。這時(shí)，我回親了爸爸一下。爸爸大笑，笑出了一條條魚(yú)尾紋，然后牢牢地把我抱入懷中。這一刻，是如斯的夸姣，深深地刻在我的記憶中。那一年，我十歲。

爸爸拍著我的后腦勺說(shuō)：“坐好了，兒子，和爸一起去倉(cāng)庫(kù)?！蔽翌l頻點(diǎn)頭。一會(huì)兒，到了倉(cāng)庫(kù)。我一時(shí)忘情，激動(dòng)地拍了一下父親的大腿，爸爸大叫一聲“哎喲喂”。我慌亂地捋起爸爸的褲子?！把?，”我叫了一聲，“爸爸，咋腫這么大??！”爸爸咬了咬牙，說(shuō)：“兒子，沒(méi)事，爸是誰(shuí)啊，挺得??！”隨即哈哈大笑起來(lái)。看著爸爸下了車(chē)，然后一瘸一拐地打開(kāi)車(chē)廂，一箱一箱地把貨物搬進(jìn)倉(cāng)庫(kù)摞好，由于勞累，平時(shí)那高大挺秀的身姿竟顯得有些佝僂了。

忽然，銀灰的天空中閃起一道金色的閃電。一霎時(shí)，暴風(fēng)大作，暴雨滂沱。爸爸搬運(yùn)更緊張了，跛著腳一跳一跳更加厲害。我看著看著，咸咸的淚水情不自禁地滾落下來(lái)。猛然地想起，趕快找出一件雨衣，沖了出去，跑到爸爸背后，點(diǎn)了點(diǎn)爸爸后背，大聲喊道：“爸爸，雨衣！”爸爸轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，沒(méi)有說(shuō)話，放下手中的貨物，迅速地把我摟入懷中。這一刻，雨依舊很大，風(fēng)雨中擁立的我們永遠(yuǎn)地定格在了我心上。

親人，日常相處，生命交織，豈是一個(gè)“情”字了得？真正的親人，是愛(ài)，是生命之源，是永遠(yuǎn)暖和的回憶。他們，豈是你一個(gè)人的享受，豈是你單方面的索?。?/p>

一晃，此去經(jīng)年，而今父母也早已不再年青，但父母給我的歲月依然鮮艷。舊事依依，記憶如斯的夸姣，暖和我心中無(wú)窮事，它照亮著我，也必將指引我的一生！

記憶定格作文 篇14

?定格在記憶中的畫(huà)面作文（一）

幾年來(lái)，有個(gè)畫(huà)面一直定格在我的記憶里，那就是我的手腕骨折。

“叮零零！”清脆的放學(xué)鈴聲響起，還沒(méi)收拾完?yáng)|西，小王叔叔的聲音從教室門(mén)口傳過(guò)來(lái)，“明前，你家沒(méi)人，今天去我們家吃飯。＂“噢，好的?！毙睦锉P(pán)算著，要是吃完飯能和王一丁玩滑冰多好?。?/p>

我和和王叔的兒子王一丁都會(huì)滑旱冰，所以晚上經(jīng)常會(huì)去音樂(lè)廣場(chǎng)的旱冰場(chǎng)滑旱冰。

吃完晚飯，我倆就心照不宣的溜出家門(mén)，直奔音樂(lè)廣場(chǎng)。在那里隨意溜達(dá)了一圈，便開(kāi)始想玩一些刺激的動(dòng)作，我們找到了一個(gè)斜坡二話不說(shuō)就沖下去，王一丁自告奮勇第一個(gè)沖下了斜坡，我緊隨其后。誰(shuí)知正有一塊石頭在等著我?！鞍?！”隨著一聲慘叫，我重重的摔倒在水泥地上，落地的同時(shí)我感到右手腕傳來(lái)傳來(lái)鉆心的疼痛。王一丁也傻眼了，看著我直抹眼淚。

周?chē)蛱珮O拳的人圍了過(guò)來(lái)。辛運(yùn)的是其中有一位好心的醫(yī)生，她用木棍將我的手固定好以后，趕來(lái)的王叔叔急忙把我送到了醫(yī)院。

這件事我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，每每想起，都后從內(nèi)心去感謝那位不知名的醫(yī)生和周?chē)暮眯娜恕?/p>

定格在記憶中的畫(huà)面（二）

那個(gè)畫(huà)面，永遠(yuǎn)定格在了我的心中……

香港的海洋公園，一位朋友硬是把我拉到了滑浪飛船的排隊(duì)隊(duì)伍中……

匆匆掃了一眼地圖上的簡(jiǎn)介，看著那彎曲的河道，心中不免升騰起了陣陣恐懼之情。朋友似乎看出了我的畏難情緒：“你害怕了嗎？”“你，你才害怕了呢？”我嘟著嘴巴漲紅了臉，倔強(qiáng)地辯駁著，而心卻早已被無(wú)邊的恐懼所占據(jù)……

時(shí)間一分一秒在流逝，長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍慢慢向前挪動(dòng)，映入眼簾的是一條高達(dá)20米偏斜30°的極速下降的.河道，我看到，一些小孩子坐完后，都哭著鬧著喊媽媽……看著眼前的情景，我心里不禁打起了退堂鼓，可再看看身后數(shù)百人的隊(duì)伍，便又一次下定決心：既然來(lái)了，就不能放棄，怎么也得對(duì)得起排隊(duì)消耗的能量吧！

……

終于輪到我們了，朋友們都紛紛興奮地跳上了船，而我卻再一次猶豫了，但似乎更怕成為朋友們嘲笑的對(duì)象，便硬著皮頭坐了上去。

船，啟動(dòng)了……

我的心不禁提到了嗓子眼，船慢慢駛?cè)胨淼?，隧道里一片漆?，透露著一股股陰森的氣息，更是嚴(yán)重加劇了我心中的恐慌，出了軌道，船便又被軌道緩緩帶上了陡坡……

No！怎么是兩個(gè)急墜？霎時(shí)間，真是腸子都要悔青了?。?/p>

可是一切出乎我的意料，船上了陡坡后，又開(kāi)始平穩(wěn)行駛。河道兩岸盡是綠樹(shù)紅花，放眼望去，一片綠，幾點(diǎn)紅，幾只松鼠還在林間玩耍，一只梅花鹿正在悠閑的吃著青草，美麗的蝴蝶在花叢中飛舞，時(shí)不時(shí)還能聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)的啼囀，知了的歌聲……

美景漸漸消除了我的恐懼，瞬間竟然陶醉其中了……

可轉(zhuǎn)變的降臨又是何其突然？

就在我正輕松愉快的欣賞美景之時(shí)，船，卻毫無(wú)征兆的來(lái)了個(gè) 90°的急轉(zhuǎn)彎，神色慌張向前望去，湍急的河流到了盡頭，開(kāi)始向下方延伸……

上帝??！難道我年輕的生命就要交代于此了嗎？

船開(kāi)始極速下墜的那一刻，我用顫抖的雙手緊緊護(hù)住了心臟……

“嘩嘩……”船瞬間飛快滑到了底部，濺起陣陣水花……

原來(lái)，一切并沒(méi)有想象的那么可怕，突然間一個(gè)值得深思的念頭蹦入腦海 :如果我當(dāng)時(shí)不敢面對(duì)，那又將會(huì)錯(cuò)過(guò)些什么？

勇于嘗試的畫(huà)面定格在了成長(zhǎng)的記憶中，揮之不去……

定格在記憶中的畫(huà)面作文（三）

媽媽正在病房中削著蘋(píng)果，爸爸則在病床上睡著。寧?kù)o的夏季時(shí)不時(shí)伴著幾聲?shū)Q蟬，溫暖的陽(yáng)光悄悄地爬進(jìn)了窗戶，一聲不吭地躺在正低著頭的媽媽頭上。——我一推開(kāi)門(mén)，便是這樣一幅情景，滿室的安逸幾乎要從門(mén)縫中溢出而去。有一瞬間我?guī)缀跤X(jué)得自己是一個(gè)誤入仙境的凡人，享受著滿室的靜謐。

一直在我記憶中，爸爸媽媽從來(lái)沒(méi)有過(guò)這么安靜的一刻，倒不是說(shuō)他們感情有些問(wèn)題，在我心中我總覺(jué)得他們倒像是一對(duì)歡喜冤家，只要在一起便是吵吵鬧鬧，雞飛狗跳，沒(méi)有一絲安寧。

直到那一年，爸爸被查出體內(nèi)有腫瘤，需要立即進(jìn)行切除手術(shù)。他們才安分起來(lái)，爸爸一趟又一趟的往醫(yī)院跑，媽媽也陪著爸爸進(jìn)行著一次又一次的檢查。原本體態(tài)豐腴的媽媽?zhuān)芸熳兪萘恕８呗柕娘E骨，深凹的面頰，這不再是我以往認(rèn)識(shí)的那個(gè)媽媽了。她似乎沉了下來(lái)，原來(lái)如辣椒般火爆的性格，在不自覺(jué)間便已被如水的溫柔所取代。短短的幾天在家的日子，不再如以往那般硝煙漫天，而是變得沉靜如水。

她剪去了以往如瀑布般的長(zhǎng)發(fā)，生活的節(jié)奏讓她根本沒(méi)有時(shí)間去護(hù)理它們。她開(kāi)始學(xué)著體貼別人，學(xué)會(huì)干一些以前不會(huì)干的事，她會(huì)在爸爸腹痛難忍的時(shí)候，沖上一杯溫開(kāi)水，拿上一只暖水袋，坐著爸爸旁邊一下又一下地按摩著，直到疼痛全消。

“啊，你來(lái)了?！眿寢屘痤^看向剛剛推門(mén)而入的我，臉上帶著溫柔的笑，沒(méi)有放下手中的蘋(píng)果，而是一下又一下更加努力地削著。夏日溫暖的陽(yáng)光在她的頭頂上停留，折出一個(gè)又一個(gè)的暈圈，在陽(yáng)光下泛著淡淡的金色?！暗葧?huì)你爸就醒了，他今天痛了好久，別吵醒他?！毕袷呛鋈幌肫鹆耸裁?，她抬起頭輕輕地對(duì)我說(shuō)。我想我并沒(méi)有仔細(xì)地聽(tīng)這一番話，因?yàn)槲业碾p眼正緊緊地凝視著一點(diǎn)——媽媽的雙鬢，那里正懸著一根白發(fā)。

我那驕傲的媽媽已經(jīng)老了，她的青春已然逝去，她的棱角已然被生活的波浪所磨平。她所自豪的三千青絲早已開(kāi)始染白，她卻不知。

我悄悄地拔去了那一根白發(fā)，不想再讓她為這些事所煩惱。

她的孩子早已長(zhǎng)大，她卻不知，只是以為我在逗她玩，嗔笑著甩了甩頭，佯裝怒罵我?guī)拙洹?/p>

我并不甚在意，“媽?zhuān)腋兄x這路上有你。

記憶定格作文 篇15

拿著“全家?！?，我看見(jiàn)那一年的父母，年輕、充滿活力，臉上洋溢著幸福，這總能使我感到開(kāi)心。相片定格在框中，記憶沉淀在歲月中，但父母的年輪卻在不停地增長(zhǎng)著。

那一年……

陰暗的黃昏在不知不覺(jué)中謝了幕。天氣還是那樣的悶熱，只能聽(tīng)見(jiàn)水中的蛙聲、樹(shù)上的蟬聲和遠(yuǎn)處隱隱傳來(lái)的一陣陣?yán)茁暋？磥?lái)一場(chǎng)大雨是避免不了的。我收了在外晾的衣服，剛要回屋，忽然聽(tīng)見(jiàn)了一聲卡車(chē)?guó)Q笛的聲音，就隨手把衣服放在凳上，欣喜若狂地跑了出去，大聲喊著：“爸爸回來(lái)了……”

車(chē)緩緩地停下來(lái)。爸爸微微地探出頭來(lái)，多天奔波，身體強(qiáng)壯的爸爸顯得十分疲憊。他沖著我微笑，樂(lè)呵呵地對(duì)我說(shuō)：“乖兒子，想老爸了嗎？”我默然不答。爸爸輕輕地打開(kāi)車(chē)門(mén)，下了車(chē)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地伸出那粗糙的雙手，說(shuō)：“讓爸爸抱抱，疼一疼！”我一陣風(fēng)似地?fù)渖先?，爸爸一把抓住我，一下子把我抱離了地面，逗得我開(kāi)懷大笑。隨后，爸爸在我臉上用力地親了一下，我怔住了，他的胡子真扎人，這一次似乎扎進(jìn)我心窩里了，暖暖地，癢癢地。這時(shí)，我回親了爸爸一下。爸爸大笑，笑出了一條條魚(yú)尾紋，然后緊緊地把我抱入懷中。這一刻，是如此的美好，深深地刻在我的記憶中。那一年，我十歲。

爸爸拍著我的后腦勺說(shuō)：“坐好了，兒子，和爸一起去倉(cāng)庫(kù)?！蔽翌l頻點(diǎn)頭。一會(huì)兒，到了倉(cāng)庫(kù)。我一時(shí)忘情，激動(dòng)地拍了一下父親的大腿，爸爸大叫一聲“哎喲喂”。我慌亂地捋起爸爸的褲子?！把?，”我叫了一聲，“爸爸，咋腫這么大??！”爸爸咬了咬牙，說(shuō)：“兒子，沒(méi)事，爸是誰(shuí)啊，挺得??！”隨即哈哈大笑起來(lái)?？粗职窒铝塑?chē)，然后一瘸一拐地打開(kāi)車(chē)廂，一箱一箱地把貨物搬進(jìn)倉(cāng)庫(kù)摞好，因?yàn)閯诶?，平時(shí)那高大挺拔的身姿竟顯得有些佝僂了。

突然，銀灰的天空中閃起一道金色的閃電。一霎時(shí)，狂風(fēng)大作，暴雨滂沱。爸爸搬運(yùn)更緊張了，跛著腳一跳一跳更加厲害。我看著看著，咸咸的淚水不由自主地滾落下來(lái)。猛然地想起，趕緊找出一件雨衣，沖了出去，跑到爸爸背后，點(diǎn)了點(diǎn)爸爸后背，大聲喊道：“爸爸，雨衣！”爸爸轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，沒(méi)有說(shuō)話，放下手中的貨物，迅速地把我摟入懷中。這一刻，雨依舊很大，風(fēng)雨中擁立的我們永遠(yuǎn)地定格在了我心上。

親人，日常相處，生命交織，豈是一個(gè)“情”字了得？真正的親人，是愛(ài)，是生命之源，是永遠(yuǎn)溫暖的回憶。他們，豈是你一個(gè)人的享受，豈是你單方面的索?。?/p>

一晃，此去經(jīng)年，而今父母也早已不再年輕，但父母給我的歲月依然鮮艷。往事依依，記憶如此的美好，溫暖我心中無(wú)限事，它照亮著我，也必將指引我的一生！

記憶定格作文 篇16

雨后的路非常泥濘，沒(méi)走幾步，滿腳是泥，鞋子掉了好幾次，最后，我干脆脫掉鞋子，把它拎在手上，在泥濘的路上跋涉。走著走著，身邊的同學(xué)突然“哎呀”了一聲，隨后彎下腰向地上看去。我湊過(guò)去一看，原來(lái)是一只被大雨打濕了的蝴蝶，它的一只翅膀被同學(xué)的`腳踩在泥里。

那是一只純黑色的蝴蝶。大雨給它帶來(lái)了一場(chǎng)災(zāi)難，同學(xué)的一腳更是雪上加霜。雖然一只翅膀在不停地抖動(dòng)，但它怎么也飛不起來(lái)，大概是累了吧，蝴蝶突然不動(dòng)了。當(dāng)同學(xué)正要用手幫助它時(shí)，蝴蝶又抖動(dòng)起翅膀來(lái)，也許是因?yàn)閯偛诺男顒?shì)吧，抖動(dòng)的頻率明顯加快了。一點(diǎn)一點(diǎn)地，它那被踩過(guò)的翅膀竟慢慢地從泥里抽出來(lái)了。奇跡終于出現(xiàn)了，當(dāng)翅膀抽出的那一剎那，它飛向了高空，飛向了藍(lán)天，飛向了那片屬于它的自由空間。

我的心被那一剎那的景象深深地震撼了。這定格在我記憶中的畫(huà)面給了我很大的啟示：一只弱小的生靈，在它的生命處于危難之時(shí)，能夠做出如此感人的舉動(dòng)，它的信念是什么呢？它的追求是什么呢？我想了許久，找不出任何準(zhǔn)確的答案。忽然，眼前又出現(xiàn)了蝴蝶那一直抖動(dòng)的翅膀，難道這不就是最好的答案嗎？

在那個(gè)炎熱的夏季里，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一只蝴蝶。但我的心靈深處卻發(fā)出了一種莫名的沖動(dòng)與熱情，它激勵(lì)著我忘我地學(xué)習(xí)，積極樂(lè)觀地生活。我非常清楚，這份執(zhí)著、這份熱情全是來(lái)自于那定格在記憶中的畫(huà)面——受傷的蝴蝶不停地振翅飛翔。

記憶定格作文 篇17

人生在世，當(dāng)巡游四方，覽大好河山。

五岳名山，東岳泰山乃五岳之首，古稱之為“岳宗”，曰：“孔子登東山而小魯，登泰山而小天下?！笨崾钇咴拢┥叫?。

于泰山腳下，仰望山體之雄厚、山峰之雄奇，山勢(shì)之雄渾。驚嘆自然造物之奇奧，更多幾分景仰與虔誠(chéng)。沉吟許久，拄杖登山。

層層石階凹凸不平，裂縫處夾有泥土瓦礫，卻是十分明亮光滑。同行的登山者無(wú)不是一臉肅穆，目光有神，堅(jiān)毅地踏上一級(jí)級(jí)的石階。自然也沒(méi)有了在其他景區(qū)時(shí)的熙熙攘攘，而是顯得格外靜謐。只聽(tīng)得雜亂的，竹杖敲擊石階的聲音：厚重堅(jiān)實(shí)中帶有清脆的余音。另有如雷的蟬鳴襲來(lái)，似奏著一首激昂的進(jìn)軍曲，迎候激勵(lì)一個(gè)又一個(gè)登峰者。

登臨十八盤(pán)，山勢(shì)愈為險(xiǎn)峻。石階不再似之前的平緩寬敞，而變得陡峭窄短，擱不下整腳。遠(yuǎn)望十八盤(pán)，恰似天門(mén)云梯，嵌于兩山壁之間，直通霄漢。峰回路轉(zhuǎn)，郁郁蔥蔥，遮蓋掩映。遙望遠(yuǎn)在天邊的南天門(mén)，如同天上宮闕，于蒼穹中傲然挺立，耀人眼目。登頂之路，每進(jìn)一步都愈發(fā)艱難，酸痛的雙腿如同灌鉛般沉重。陽(yáng)光透過(guò)重疊遮掩的`樹(shù)枝射來(lái)，烤灼在皮膚上。汗流浹背，衣服緊緊地貼在身上，薄薄一層防曬衣也使我悶熱的透不過(guò)氣來(lái)。手中的竹杖也因汗?jié)n而變得黏膩，脫落下幾塊棕褐色的油漆。此時(shí)的南天門(mén)變得愈發(fā)的可望不可即，不堪登頂之苦，卻怎又甘心放棄。躊躇苦悶間，忽見(jiàn)一位白發(fā)如霜的老人從山頂方向沿石階一側(cè)拄杖下來(lái)，粗布衣衫，編織草鞋，皮膚如山中樹(shù)皮之色之態(tài)，清瘦的體態(tài)中卻透出堅(jiān)強(qiáng)有力的風(fēng)骨與精氣神?？谥写舐暷钪_(tái)階數(shù)，每下一步老人的身形都巍巍顫顫，卻是如凌寒傲骨的雪松般堅(jiān)毅不倒。幾個(gè)年輕人走到老人面前，問(wèn)老人今年高壽。老人挺直了脊背，聲音沙啞且略有顫抖著說(shuō)：“八十、八十四了?！焙榱恋幕卮鹬笫峭械巧秸叩囊黄瑖W然與驚嘆。老人布滿皺紋的臉上滿是得意與自傲。一雙眼睛格外明亮澄澈，那是普通老人所沒(méi)有的，如同棲息盤(pán)轉(zhuǎn)于林木中的山鳥(niǎo)那深邃而明凈的眼眸，仿佛已看透了世間浮華，那是經(jīng)過(guò)近一個(gè)世紀(jì)的滄桑而凝成豁達(dá)與灑脫。老人繼續(xù)向山下走去，數(shù)臺(tái)階的聲音悠悠飄蕩來(lái)，使我躁熱的心頓時(shí)沉靜下來(lái)，堅(jiān)定了登頂?shù)男拍睢?/p>

將到頂峰，沒(méi)有了燥熱之感，頓覺(jué)神清氣爽。回望十八盤(pán)，渺渺云霧中一排排蒼翠的黑松傲然挺立于險(xiǎn)峰之巔，雄渾壯美。兩壁巖石縫中竟長(zhǎng)出清新秀麗的蘭草，點(diǎn)點(diǎn)鵝黃，淡雅脫俗。使泰山峻秀雄渾中兼有明麗，靜穆中透著神奇。

登頂，乃知杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”之氣概與豪情。一次泰山游，老人登山之態(tài)、泰山巍峨之景，盡成為那定格在記憶中的畫(huà)面，如水墨畫(huà)般淡雅明麗。不禁呼曰：泰山之雄偉，盡在十八盤(pán)，泰山之壯美，盡在登攀中!

記憶定格作文 篇18

翻開(kāi)抽屜，一張塵封已久卻又嶄新如故的合影映入眼簾。于是，一張張小學(xué)同學(xué)鮮活的面孔便接二連三地蹦入腦海。

炎熱的夏日，窗外的蟬仍頂著烈日，樂(lè)此不疲地鳴叫著。隔著窗，老師洪亮的講課聲回蕩著，伴隨著同學(xué)們寫(xiě)字發(fā)出的斷斷續(xù)續(xù)的“沙沙”聲，好似一曲和諧的交響樂(lè)，在空闊祥和的教室中奏響。大家端坐在座位上，清澈的眼神中似乎帶著絲絲倦意。時(shí)而單手托住腦袋，宛如紋絲不動(dòng)的思想者雕像;時(shí)而控制筆尖在本上優(yōu)雅地舞蹈，節(jié)奏分明;時(shí)而趴在桌上，目光卻緊緊地罩住整個(gè)黑板，毫不松懈。雪白的燈光無(wú)力地抗衡著陽(yáng)光，在這汲取知識(shí)的安靜氛圍中，蟬依舊快樂(lè)地歌唱。

寒冷的冬天，北風(fēng)肆意地在空中橫行，似乎這空曠的操場(chǎng)便是它的游樂(lè)場(chǎng)。風(fēng)中，一群五顏六色的身影毫無(wú)規(guī)律地流動(dòng)著，好像高空中的蒼鷹，一面與云朵嬉戲，一面與強(qiáng)大的氣流抗?fàn)帯４蠹冶寂苤?，搶奪著，歡笑著，追趕那靈活的籃球，毫不畏懼風(fēng)的挑釁。時(shí)而你追我趕，前仆后繼地向球沖去;時(shí)而一蹲一立，相互對(duì)峙，靜待時(shí)機(jī);時(shí)而一馬當(dāng)先，向籃板飛奔而去，如同猛虎下山、戰(zhàn)馬奔騰，再一躍而起，球便魚(yú)貫而上。北風(fēng)氣急敗壞地吼叫起來(lái)，在這熱情似火的運(yùn)動(dòng)中，身影依然歡躍地流動(dòng)。

涼爽的秋季，樹(shù)葉自由自在地自上而下飄舞著，在空中劃過(guò)一道成熟而優(yōu)美的曲線。落葉下，陣陣吶喊與助威聲打破了緊張的氛圍，溫暖的能量充滿了整個(gè)筆直的跑道。一股寄存在接力棒中的無(wú)窮的力量，在大家體內(nèi)不斷地傳遞。先是焦急的等待，渴望奮勇沖擊，建功立業(yè);再便是獲得那股神秘的力量，拼盡全力地飛馳，飛快地?fù)]動(dòng)手臂，任憑微風(fēng)洗滌自由奔放的心靈;最后是激動(dòng)人心的聲嘶力竭的助威。樹(shù)葉更加優(yōu)雅地飄舞，在這驚心動(dòng)魄的拼搏里，卻沒(méi)有多少人能夠注意到它們了。

這是一個(gè)向上、溫暖、拼搏的集體，我們的眼神是對(duì)知識(shí)的渴望，我們的身影是對(duì)運(yùn)動(dòng)的的熱愛(ài)，我們的吶喊是對(duì)勝利的追求。我回味良久，關(guān)上了抽屜，也將這畫(huà)面又一次珍藏在腦中，定格在永恒的記憶里。

記憶定格作文 篇19

習(xí)慣了旅游景區(qū)的嘈雜，我更喜歡深入大自然，走進(jìn)那些山林里面，那滿眼的碧綠、清脆的山泉和山林中的人家……深深的映入了我的記憶里。

剛?cè)肷搅?，慶幸沒(méi)有嘈雜的人流，便欣賞起這如同森林一般的碧綠，看似雜亂無(wú)章的樹(shù)葉，配合上清脆的鳥(niǎo)鳴聲，好似形成了一幅形聲具備的動(dòng)態(tài)畫(huà)：樹(shù)木郁郁蔥蔥，寬大而又碧綠的葉子交織在一起，不透進(jìn)一點(diǎn)陽(yáng)光，仿佛置身于一片綠色的海洋，脫去了身心的疲憊，大有清心明目之感;鳥(niǎo)鳴聲悅耳動(dòng)聽(tīng)，宛轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴聲交織在一起，不覺(jué)有一絲嘈雜，仿佛在聆聽(tīng)一首交響樂(lè)，遠(yuǎn)離了城市的喧囂，凈化了自己的心靈。那種美感，那幅畫(huà)面，定格在了我的記憶里。

走在延伸至綠蔭深處的林蔭小道，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聽(tīng)見(jiàn)水聲潺潺，近距離一看，一幅動(dòng)靜結(jié)合的畫(huà)面呈現(xiàn)在我眼前：碧玉般的湖清澈見(jiàn)底，水至清則無(wú)魚(yú)，雖然少了魚(yú)那般生動(dòng)的氣息，平靜的水面卻平添一絲美感;遠(yuǎn)處成股留下的山泉，并沒(méi)有打擾湖面的平靜，一道道山泉有如老人的胡須一般順流直下，流入湖內(nèi)濺起不大的水花，只是飄過(guò)幾層漣漪便消失不見(jiàn)，只剩平靜的湖水存在于這空谷之中。從旁拿起一塊石頭，玩起了水漂，石頭入水后，漣漪如同蜘蛛網(wǎng)在水中散開(kāi)，使湖面更添了幾分生趣。潺潺的水聲，水漂的樂(lè)趣，愉悅了我的身心，使這幅動(dòng)靜結(jié)合的湖面畫(huà)定格在了我的記憶里。

隱約在湖面顯露的房子，讓我頓生羨慕之心。羨慕生活在這里的人家，天天享受著山林之樂(lè)：潺潺的水聲，宛轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴聲，滿眼的碧綠，雖無(wú)“良田”，卻有“美池與桑竹之屬”，真有一番桃花源的意味：房屋掩映在綠樹(shù)中，遠(yuǎn)山上細(xì)流直下，屋子前靜湖存留，樹(shù)梢上青鳥(niǎo)停留，屋子內(nèi)飯味飄香，這些景物完美的結(jié)合在了一起，形成一幅寧?kù)o不失生動(dòng)，美麗不失淳樸的山水畫(huà)，定格在了我的記憶里。

學(xué)習(xí)需要心靜，每當(dāng)不能靜心學(xué)習(xí)時(shí)，想起在山林里的一幅幅畫(huà)面時(shí)，心便靜了，身體不再疲憊，美麗的畫(huà)面更加深刻的定格在了我的記憶里。

寫(xiě)記憶的作文

透過(guò)作文，我們能夠洞察學(xué)生的思考模式和個(gè)性特質(zhì)，通過(guò)寫(xiě)作能整理日常生活中的問(wèn)題，并找到解決之道。一篇出色的作文無(wú)疑令人陶醉欣賞?，F(xiàn)在，將不能錯(cuò)過(guò)的“寫(xiě)記憶的作文”精華文章獻(xiàn)給您，歡迎收藏我們的網(wǎng)站，共同見(jiàn)證未來(lái)每個(gè)時(shí)刻！

寫(xiě)記憶的作文(篇1)

記憶像一片美麗的星空，每一顆星都閃耀著一個(gè)令人捧腹大笑的故事。就讓我摘下一顆和大家一起分享吧。

那是一個(gè)炎熱的三伏天。我家成了蚊子的天下。晚上，我睡在床上思考著對(duì)付蚊子的方法：用殺蟲(chóng)劑，不行那味我受不了；用蚊帳？那就更不行了，她早在20xx年就犧牲了（上面破了個(gè)的洞）突然我眼前一亮，想出了個(gè)金點(diǎn)子（至少那是我是呢么認(rèn)為的）：把冰箱里的食物全往嘴里塞。我想：蚊子吸了我的血就一定會(huì)撐得走不動(dòng)路。到那時(shí)，我家的蚊子都被我消滅光了嗎？過(guò)了一會(huì)，我便帶則滿足的心情（吃飽了，喝足了）

那一夜果然睡得很香?？傻诙欤乙槐犙?，便看到了媽媽那生氣的面孔只聽(tīng)媽媽用她那180分貝的女高音對(duì)我叫道：“冰箱里的食物全沒(méi)了，是不是你干的？不是給你說(shuō)過(guò)了嗎……"我打斷了媽媽的長(zhǎng)篇大論。指著床上說(shuō)：“你看這么多的蚊子都被我撐死了”不看不知道，一看嚇一跳，床上一只蚊子也沒(méi)有，到時(shí)我身上布滿了小紅點(diǎn)。

想不自己小時(shí)候竟會(huì)這么天真，我忍不住笑了。

寫(xiě)記憶的作文(篇2)

當(dāng)我第一次睜開(kāi)眼睛，我渾身濕漉漉的，整個(gè)身體被浸泡在溫?zé)岬囊后w里。我把小小的頭抬起來(lái)，看見(jiàn)我周?chē)局芏嗳?，臉上都掛著燦爛的笑容。這時(shí)，我把目光定在了其中的兩個(gè)人身上，他們的笑中夾雜的欣喜，看我的眼光流露著溫和和慈祥，給人一種親切的感覺(jué)。之后，我才知道，他們是我的爸爸和媽媽?zhuān)且荒?，便是記憶的開(kāi)始。

小時(shí)的記憶——依賴

“媽……，哈，吾要玩球?！敝赡鄣耐粼谄鹁邮依锘厥?，媽媽朝我一笑，把一個(gè)小皮球扔給我，溫和地笑著看我玩耍，臉上洋溢著母性的慈愛(ài)的光芒。她撫摸著我的頭，溺愛(ài)著笑著說(shuō)：“小心點(diǎn)，別碰著?！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，便把母親說(shuō)的話拋到九霄云外，便滿家亂竄?？刹灰粫?huì)，我便又再跑回母親身旁，靠著她，不一會(huì)就睡著了。母親對(duì)我這種不理智的幼稚舉動(dòng)并沒(méi)有阻止，只是默默地看著我，一句話也不說(shuō)。到了晚上，是一家三口團(tuán)聚的時(shí)間，媽媽把我叫醒，工作了一天的父親拖著疲憊的身體回到了家。家人在一起吃飯，爸爸把今天工作上事跟我們說(shuō)，一家人其樂(lè)融融，好不熱鬧。

記憶的開(kāi)始，是對(duì)父母的依賴。

上學(xué)的記憶——疏遠(yuǎn)

到了上學(xué)時(shí)，在學(xué)校有了許多同齡的朋友，有很多不能跟父母說(shuō)的話便有了傾訴的對(duì)象。與父母的共同語(yǔ)言越來(lái)越少。同時(shí)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)的增多，和父母溝通的次數(shù)越來(lái)越少。再加上父親經(jīng)常出差，母親經(jīng)常上夜班，三個(gè)人能在一起的時(shí)間很少，所以關(guān)系也就越來(lái)越遠(yuǎn)?？墒牵覐膩?lái)沒(méi)有想起過(guò)，在我和同學(xué)們交流時(shí)，從來(lái)沒(méi)有注意到過(guò)那已經(jīng)年邁的父母那期盼的眼神。雖然母親很累，但她依然堅(jiān)持能每天給我和父親做早飯，父親勞累奔波，也是為的這個(gè)家??！

記憶的開(kāi)始，是對(duì)父母的理解。

感謝父母，因?yàn)樗麄兘o了我最美麗的開(kāi)始。

寫(xiě)記憶的作文(篇3)

耳麥里左右回旋著SHE的我不想長(zhǎng)大，我真的不想長(zhǎng)大，青春很美好，但每個(gè)青春路上的孩子都會(huì)去回憶童年的味道！但世界上只有一條路不能選擇，那就是放棄的路；世界只有一條路不能拒絕，那就是成長(zhǎng)的路……每次窗外飄起江南特有的那種細(xì)雨時(shí)，我會(huì)伸出手，雨絲象雪一樣化開(kāi)了，落在我的手心上，我們握不住永遠(yuǎn)的童年……

清晨，下過(guò)雨的天空，我在來(lái)學(xué)校的路上，天是否放晴，我不知道，只是我分明感到那漫天紛飛的雨絲。

我看到一個(gè)小學(xué)同學(xué)，他用力地蹬著自行車(chē)，胖胖的身體在微微搖動(dòng)，左側(cè)右側(cè)，我于是又想起了從前:

那么美好的時(shí)光，午休的時(shí)候，

可能我們都很energetic，所以根本沒(méi)有一絲睡意。淡藍(lán)色的窗簾隨著夏日一絲溫?zé)岬娘L(fēng)飄起又落下，像海浪一樣拍打著暗礁，吹起又輕輕地落在窗框上……外面是炎熱的空氣，火辣辣的太陽(yáng)，炙烈的陽(yáng)光拷打著地皮，如同窗內(nèi)我們的心情一樣，那么長(zhǎng)時(shí)間，怎么熬過(guò)去啊?

嘿，我隱約地聽(tīng)到幾聲悉簌的聲音，敏捷的耳朵迅速收集聲波，大腦快速定位，雙耳效應(yīng)幫我準(zhǔn)確的找到了聲音的來(lái)源，回頭看，哈！坐在最后一位的他拿出來(lái)了一份報(bào)紙，環(huán)顧一下四周，再小心地看看趴在講臺(tái)上睡意正濃的老師，嘿嘿笑了笑……

他輕輕眨了眨眼皮，其實(shí)我平時(shí)如果側(cè)面看他眼睛，他眼睛就好象永遠(yuǎn)是那么閉著的，太小了，剛開(kāi)學(xué)時(shí)被老師仍了個(gè)粉筆頭就是因?yàn)橐詾樗灾谒X(jué)呢！看他那“傻“，我一不小心笑出聲來(lái)了，于是大家熱鬧開(kāi)了，都知道這張報(bào)紙了，于是拼命對(duì)他說(shuō)"啞語(yǔ)"做手勢(shì)，示意他傳一張過(guò)來(lái)，資源共享嘛！他于是情愿又不情愿的傳了一張過(guò)來(lái)，我眼急手快，伸出兩個(gè)FINGERS，一把截下了報(bào)紙！當(dāng)然也有失手的時(shí)候，有一次我剛亮出手指截獲報(bào)紙的時(shí)候，也被老師銳利的目光照到了，天下老師的眼睛都很厲害，在不睡覺(jué)時(shí)，不是衛(wèi)星也肯定是探照燈，我于是也被榮幸得請(qǐng)到外面去曬曬太陽(yáng)，接受一下夏陽(yáng)的沐浴……太令人振奮了，是一份鬼故事的報(bào)紙，現(xiàn)在想起來(lái)都有點(diǎn)后怕，然而那報(bào)紙上的插圖，那奇特的故事陪我們度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)午休。

我一直記得那的那份一塊錢(qián)買(mǎi)了，卻涼颼颼地滋潤(rùn)了我們一個(gè)又一個(gè)中午的報(bào)紙。。

我很想和他打聲招呼，但卻一時(shí)什么也說(shuō)不出口來(lái)，那是以前你朝夕相處了六年的小學(xué)同學(xué)啊!我不知道這是為什么?面對(duì)一張那么熟悉的面孔，我竟然沒(méi)話說(shuō)，耳邊幽幽的風(fēng)撩起我的發(fā)絲，讓它肆意在空中飄搖，風(fēng)吹過(guò)我的眼角，吹過(guò)我的心靈，一切就感覺(jué)安靜很多了。我于是猛地感到他是那么的陌生，是太陌生了。

大腦一直企圖把它格式化，童年是不是就是這樣逝去的？風(fēng)般吹走了我童年的熟悉的味道，但我知道風(fēng)帶不走過(guò)去鍍金的回憶，從前的時(shí)光被鍍了金，值得珍藏，而青春的路，正朝陽(yáng)初升，夕陽(yáng)似醉，正桃花綻放，春燕呢喃……

寫(xiě)記憶的作文(篇4)

關(guān)于記憶的作文：記憶_750字

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于記憶的作文：記憶_750字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

盼啊盼，終于盼到了這一天——六月一日國(guó)際兒童節(jié)，這是我的最后一個(gè)“兒童節(jié)”，因此我對(duì)這個(gè)兒童節(jié)特別的期待。我期待的不僅僅是兒童節(jié)，還有央視“六·一晚會(huì)”，因?yàn)樗芄雌鹞以S多童年的快樂(lè)回憶。

開(kāi)場(chǎng)就響起了那個(gè)旋律——“我們是鮮花，鮮花……”不錯(cuò)，少年兒童不正是祖國(guó)大花園里一朵朵嬌艷欲滴的鮮花嗎？這首歌唱出了少年兒童的'心聲，同時(shí)也拉開(kāi)了“六·一晚會(huì)”的帷幕。

節(jié)目《歡樂(lè)總動(dòng)員》帶給我的是一個(gè)個(gè)美好的回憶，那一首首耳熟能詳?shù)膭?dòng)漫歌曲，讓我想起了小時(shí)候看動(dòng)畫(huà)片的情景。和諧的“十二生肖快樂(lè)街”，有趣的“甜心格格”；機(jī)智勇敢的“喜羊羊”，肥嘟嘟的“豬豬俠”；活潑、聰明、調(diào)皮、機(jī)靈、相親相愛(ài)的“藍(lán)精靈”、“海綿寶寶”，還有傻乎乎的“雄二”和居心不良“光頭強(qiáng)”……每一個(gè)動(dòng)畫(huà)人物都是我童年回憶的一部分！

《童心如歌》又是一個(gè)勾起我回憶的節(jié)目。那一首首膾炙人口的經(jīng)典兒歌唱出了不同年代的風(fēng)格?！洞禾煸谀睦铩?、《小松樹(shù)》、《哇哈哈》是一首首歡快、活潑的歌曲唱出了童真的歡樂(lè)；《我們的田野》字里行間，每一個(gè)音符里都表達(dá)著對(duì)田野的熱愛(ài)，把祖國(guó)的美麗富饒用音樂(lè)表達(dá)了出來(lái)；《紅星歌》唱出了戰(zhàn)爭(zhēng)年代少年兒童對(duì)紅軍的熱愛(ài)和向往，《我們是共產(chǎn)主義接班人》是少先隊(duì)隊(duì)歌，唱出了祖國(guó)新一代對(duì)建設(shè)祖國(guó)、保衛(wèi)祖國(guó)的堅(jiān)定誓言。這一首首經(jīng)典之作，激勵(lì)著一代代的少年兒童勇往直前！

《中國(guó)功夫》讓我一睹了少林功夫與舞獅的風(fēng)采；《繩彩飛揚(yáng)》中的那些學(xué)生們熟練的技能不得不讓我贊嘆不已；《五彩繽紛》、《有朋自遠(yuǎn)方來(lái)》讓我看到了外國(guó)友人的精彩表演……

晚會(huì)雖然只有短短的兩個(gè)小時(shí)，十幾個(gè)節(jié)目，但是這每一分鐘，每一個(gè)節(jié)目都有我對(duì)童年的美好回憶。那一張張熟悉的主持人面孔，那一個(gè)個(gè)熟悉的主持人名字，那一個(gè)個(gè)熟悉的動(dòng)漫人物，那一首首熟悉的旋律，都是我童年的回憶啊！

寫(xiě)記憶的作文(篇5)

我六歲時(shí)的一個(gè)早晨，我和爸爸打算去“過(guò)橋緣”吃米線，一路上我十分奮，因?yàn)槲夷莻€(gè)時(shí)候超級(jí)喜歡吃番茄味道的米線。

在我的期盼下，我們終于到了，我一見(jiàn)到那“過(guò)橋緣”三個(gè)大字心里就興奮，剛坐下五分鐘爸爸就對(duì)我說(shuō)：“寶貝，爸爸先去交上電話費(fèi)，大約20分鐘就回來(lái)，好不好”？又給了我一百元前對(duì)我說(shuō)：“等會(huì)阿姨來(lái)收錢(qián)，你把錢(qián)給阿姨好不好，我高興地答應(yīng)了，因?yàn)槲液芟喈?dāng)一次小管家。

我坐在椅子上等飯上來(lái)，這時(shí)一陣風(fēng)吹來(lái)，把我放在桌子上的錢(qián)吹掉了，我很著急，因?yàn)橐巫犹?，我下去把錢(qián)拿起來(lái)之后就做不上椅子了，因?yàn)槲姨?，沒(méi)有椅子我就夠不到飯桌了，就沒(méi)飯吃了。我也不能等爸爸回來(lái)讓爸爸撿，因?yàn)闀r(shí)間長(zhǎng)了前一定被人拿走了。正當(dāng)我十分著急的時(shí)候，只聽(tīng)一聲溫柔的聲音對(duì)我說(shuō)：”小朋友，別著急，我來(lái)幫你?！罢f(shuō)著便幫我撿起來(lái)，我回頭一看原來(lái)是一位漂亮的阿姨，我謝過(guò)阿姨不久，服務(wù)員就把錢(qián)收走了，過(guò)了5分鐘，爸爸回來(lái)了，他看我正津津有味的吃著面便欣慰的笑了，爸爸一直還不知道這件事呢！

雖然那件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但我依然不會(huì)忘記，雖然那件事是那么微不足道，但是令我難以忘記，每當(dāng)想起這件事，我就感到一股愛(ài)的源泉正向我涌來(lái)，感到我被愛(ài)圍繞著，感到有無(wú)數(shù)的人正愛(ài)著我。

寫(xiě)記憶的作文(篇6)

時(shí)間在漸漸前進(jìn)，永遠(yuǎn)停留不住。時(shí)間是美好的，隨著時(shí)間的前進(jìn)，我們的知識(shí)也在增多。我有過(guò)這樣一次經(jīng)歷，這個(gè)經(jīng)歷很難忘，一共有六年。

我們家的樓道里墻壁上，有那么一道數(shù)學(xué)題。不知道是誰(shuí)寫(xiě)上去的，用豎式寫(xiě)的286乘1.8，在我四歲的時(shí)候，每次上下樓梯，看到那豎式時(shí)，我就會(huì)想：這寫(xiě)得是什么？不用猜，是胡亂寫(xiě)的！便接著走。那時(shí)，我什么都不懂得，看見(jiàn)乘法算式肯定不理解啊，所以才會(huì)覺(jué)得那道怪怪的題是胡亂寫(xiě)的。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我過(guò)了六歲生日，上了學(xué)前班，當(dāng)我再看到那道小數(shù)乘法時(shí)，我便出來(lái)很多想象。

因?yàn)槟菚r(shí)我不懂得乘法和豎式，有一次，路過(guò)那里時(shí)，我想：1.8是什么？是不是118呢？然后不小心把118寫(xiě)成了1.8，第二個(gè)一寫(xiě)得太快沒(méi)寫(xiě)上？旁邊的不是乘號(hào)，而是大差號(hào)，是嗎？因?yàn)槟菚r(shí)我并不知道小數(shù)，所以才誤以為是寫(xiě)錯(cuò)的118。第二次路過(guò)時(shí)，我的想象力十分豐富，我想：難道這些數(shù)字是什么暗語(yǔ)？代表著什么含義，是外星人的求救信號(hào)嗎？都是我想象力太豐富了。

我上了一年級(jí)的時(shí)候，學(xué)習(xí)了豎式，我才知道，原來(lái)這是豎式，不是什么暗語(yǔ)呀！我想：雖然是豎式，可是乘法的怎么算？，乘法的兩位數(shù)怎么算？小數(shù)怎么算？這個(gè)人真厲害呀！竟然會(huì)那么多。我看了看，豎式的結(jié)果是414.8。結(jié)果都是小數(shù)呀！

時(shí)間慢慢流淌，我九歲了，上三年級(jí)了！我學(xué)了乘法豎式，還有兩位數(shù)的乘法豎式呢！心想：我什么時(shí)候才學(xué)小數(shù)的乘法豎式呢？好期待呀！

又過(guò)去了一年，我上四年級(jí)了！我終于學(xué)了小數(shù)，一次，放學(xué)后，我又去樓道里看那道題，我又算了一遍，哎呀！他算錯(cuò)了呀！忘進(jìn)位啦，不是414.8，而是514.8。算完后，我回到家里，坐在沙發(fā)上想：這道算錯(cuò)的題讓我想了六年啊！終于被我揭開(kāi)了！為什么不用計(jì)算器算呢？

這道豎式整整六年，他承載了我的希望，疑問(wèn)和想象這樣一道題286乘1.8。

寫(xiě)記憶的作文(篇7)

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的記憶中的記憶作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

陽(yáng)光暖暖地照在身上，感覺(jué)是那么親切。

星光打在臉上，多了一份安詳。

看著上學(xué)的日子一天天近，心里只有對(duì)過(guò)往美好的惋惜，夢(mèng)里努力地幻想著未來(lái)日子也許會(huì)有更多的新奇與希冀，可是我真的做不到。真的。

依稀記得那年夏天，日記本上落下的那幾篇短短的文字，或許，那時(shí)我真的很有自知之明，那時(shí)說(shuō)的一點(diǎn)都沒(méi)有錯(cuò)。那年夏天過(guò)后，我真的失去了太多太多。真的無(wú)法比擬。

記憶中，我們總是那么無(wú)憂無(wú)慮，那么自由自在，那么蓬勃美好。而現(xiàn)在它只是記憶，甚至是記憶中的記憶。記憶中，幾個(gè)好朋友手牽著手，騎上腳踏車(chē)，奔著那被夕陽(yáng)染過(guò)的澄澈的已不是藍(lán)色的天，但卻無(wú)限美好。我們彼此踏著黃昏，憧憬著未來(lái)。一起暢談理想，回憶曾經(jīng)，一起說(shuō)笑逗樂(lè)，關(guān)懷體貼。那些曾經(jīng)真的不能忘。一起約定著一起長(zhǎng)大，一起工作，一起度過(guò)生命中的`喜怒哀樂(lè)。那些記憶真的該隨身攜帶一輩子。

太多太多，可現(xiàn)在只能是背上行囊各自奔赴自己的一個(gè)人的戰(zhàn)斗前沿?；蛟S，只要經(jīng)歷過(guò)這段，以后我們會(huì)美美地幸福?？墒俏艺娴牟恢涝撛趺礃尤ザ冗^(guò)，該怎樣去好好把握。一個(gè)人的日子真的不好過(guò)，一直以來(lái)我就害怕一個(gè)人，哪怕一個(gè)人在校園里攛掇一會(huì)兒，我都會(huì)覺(jué)著不自在。真的。那次，在一個(gè)陌生的城市，被朋友丟下，我真的恐懼的差點(diǎn)哭了。一個(gè)人的滋味真的不好受。記憶中的記憶，太過(guò)于精彩，不過(guò)，這些記憶會(huì)給我?guī)バ撵`的慰藉吧。希望這以后一個(gè)人的日子真的學(xué)會(huì)慢慢適應(yīng)。

要學(xué)會(huì)習(xí)慣一個(gè)人了，要學(xué)著慢慢長(zhǎng)大了。

--我咬著牙對(duì)自己說(shuō)

記憶中的記憶只能是記憶了，而未來(lái)也將成為以后的記憶，努力創(chuàng)造美美的記憶，什么時(shí)候都是美好的記憶。

還是再咬著牙對(duì)自己說(shuō)：試著學(xué)會(huì)一個(gè)人，試著學(xué)會(huì)去習(xí)慣一個(gè)人，試著學(xué)會(huì)一個(gè)人去長(zhǎng)大，勇敢追逐，努力奮斗!

寫(xiě)記憶的作文(篇8)

我記憶的長(zhǎng)河里，有著數(shù)不清的往事，歡樂(lè)的，悲傷的，驚訝的，可笑的……它們就像一顆顆精巧的貝殼，珍藏在我的腦海里，要說(shuō)一個(gè)最充滿童年的快樂(lè)與趣味的貝殼，那便是這顆……那是在老家夏日里的一天，暑天有的暖風(fēng)輕撫著一切，周?chē)粫r(shí)響起一陣清脆悅耳的蟲(chóng)鳴，我早早地便起了床，獨(dú)自漫步于樹(shù)林之中，哼唱著剛學(xué)的兒歌，漸漸與大自然融為一體。忽然，耳邊傳來(lái)一陣節(jié)奏鮮明的鳴叫，我停止歌唱，屏住呼吸，凝神仔細(xì)地聽(tīng)著，叫聲逐漸清晰?！爸?，知了……”，?。≡瓉?lái)是蟬正放聲高歌呢！

一想到蟬，我不禁怦然心動(dòng)，前些日子，鄰居家的李哥哥就捉了好幾只蟬，模樣小巧可愛(ài)，我把弄了半晌仍不愿放手。于是，我奔回家，一一準(zhǔn)備好各種工具后，蹦蹦跳跳地回到了樹(shù)林。此時(shí)，樹(shù)林顯得是那么靜寂，悠悠的蟬鳴為這更增添了幾分清雅。我悄無(wú)聲息地邁開(kāi)步子，潛伏在樹(shù)下。早就聽(tīng)說(shuō)蟬十分機(jī)警，稍聽(tīng)到一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，便會(huì)逃之夭夭。果然，我抱住樹(shù)干，一縱一縱地上升，只是竹竿一不小心擦到了樹(shù)葉，蟬已經(jīng)飛得無(wú)影無(wú)蹤。

這次，我更加小心了，輕輕悄悄地爬上了樹(shù)，就在蟬兒正享受著日光微風(fēng)時(shí)，我飛速地伸出竹竿，因?yàn)榱芰颂侵兊恼痴澈鹾醯拿娼顒偘さ较s，便牢牢地粘住了它，任它怎樣掙扎也無(wú)法逃走，就這樣，一只小巧可愛(ài)的蟬便到了我的手里。啊，這還是一只剛蛻皮的蟬哩！柔軟的薄薄的翅膀，玲瓏無(wú)比的身軀，黑珍珠般的眼睛，簡(jiǎn)直是一個(gè)活脫脫的小精靈！我捧著它，不禁又高興地唱起歌來(lái)：“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲地叫著夏天……”這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，我仍記憶猶新，每當(dāng)想起那時(shí)的一幕幕，我總會(huì)露出會(huì)心的笑容。

寫(xiě)記憶的作文(篇9)

生活中，我經(jīng)歷過(guò)許許多多的事，有開(kāi)心的事兒，也有傷心的事兒，有一件事讓我記憶猶為深刻，現(xiàn)在想起來(lái)都覺(jué)得后怕。

記得我五歲那年的夏天，媽媽約了幾個(gè)阿姨，大家一起帶著孩子去日照的海邊游玩兒。趕到日照金沙灘的時(shí)候已經(jīng)是下午2點(diǎn)多了。眼前的大海碧波蕩漾，浩瀚無(wú)邊，天空白云朵朵，腳下是細(xì)細(xì)的沙粒，景色真是美極了。沙灘上的游人非常多，甚至顯得有些擁擠，很多人在海里游泳，還有些人在沙灘上悠閑地散步，還有些人躺在遮陽(yáng)傘下休息。我們當(dāng)時(shí)特別開(kāi)心，就迅速換上了泳衣，跑向大海，在大海的懷抱里盡情嬉戲。我高興的跟媽媽說(shuō)：“這里太棒了，好開(kāi)心??！”

天漸漸的暗了下來(lái)，遠(yuǎn)處的街道亮起了路燈，我們也該回旅館休息了。上了岸，我扛著救生圈，跟在媽媽后面，向更衣室走去。這時(shí)，我看見(jiàn)旁邊有幾個(gè)小朋友在沙灘上堆城堡，有城墻，還有高高的塔尖，非常的漂亮，我扭過(guò)頭一邊看一邊走，等回過(guò)神來(lái)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)和媽媽走散了，人們都穿著泳裝，看起了都差不多。這時(shí)天快黑了，我害怕極了就哇哇的大哭起來(lái)。一位好心的阿姨見(jiàn)我在哭，就問(wèn)：“小朋友怎么啦？”我說(shuō)：“阿姨，我找不到媽媽了？”阿姨說(shuō)：“我?guī)闳フ覌寢尠?，怎么樣？”無(wú)助的我只好跟著阿姨往回找。走了一會(huì)兒，終于看見(jiàn)了同行的劉阿姨，就像看見(jiàn)了大救星一樣，我高興極了。我連忙謝過(guò)那位阿姨。這時(shí)到處焦急的尋找我的媽媽也跑來(lái)了，看到媽媽熟悉的面孔，我一下?lián)溥M(jìn)媽媽的懷抱里，我們都哭了。

現(xiàn)在，我已經(jīng)十一歲了，遇事不會(huì)再不知所措了，外出的時(shí)候會(huì)緊跟著爸爸媽媽?zhuān)慨?dāng)想起這件事還是有些后怕。

寫(xiě)記憶的作文(篇10)

這天，我家收拾東西，突然我發(fā)現(xiàn)一個(gè)塑料盒不由得會(huì)想起我童年時(shí)的一件趣事。

記得小時(shí)候，我的'理想是當(dāng)一名科學(xué)家，我準(zhǔn)備從做“藥水“開(kāi)始。我找來(lái)一個(gè)塑料盒，再往里面裝上三分之二的水，就開(kāi)始制作“藥水”了。先放點(diǎn)這個(gè)，再放點(diǎn)那個(gè)，就連花露水也不放過(guò)。“終于做好了啦！”我高興得叫了起來(lái)。

我偷偷地把姥爺?shù)幕ǚN種在花盆里，再澆上我發(fā)明的“速效生長(zhǎng)劑”。一個(gè)星期過(guò)后，不但沒(méi)見(jiàn)發(fā)芽，姥爺還發(fā)現(xiàn)了我動(dòng)了他的花種。老爺不但沒(méi)有說(shuō)我，還給我買(mǎi)來(lái)各種各樣的種子。

經(jīng)過(guò)反復(fù)試驗(yàn)，終于成功了！也不知道是種子的生命力強(qiáng)，還是我發(fā)明的“速效生長(zhǎng)劑”起的作用。

童年的我是那樣的天真，童年的時(shí)代是那樣的愉快。讓我們珍惜美好的童年時(shí)光吧！

寫(xiě)記憶的作文(篇11)

清晨下過(guò)雨的天空我在這來(lái)的路上天是否放晴我不知道只是我分明感到那漫

天紛飛的雨絲......

我看到一個(gè)小學(xué)同學(xué)他用力地蹬著自行車(chē)胖胖的身體在微微搖動(dòng)左側(cè)右側(cè)我于是又想起了從前:

那么美好的時(shí)光午休的時(shí)候可能我們都很energetic所以根本沒(méi)有一絲睡意......淡藍(lán)色的窗簾外面是炎熱的空氣火辣辣的太陽(yáng)如同窗內(nèi)我們的心情一樣那么長(zhǎng)時(shí)間怎么熬過(guò)去啊?嘿我隱約地聽(tīng)到幾聲悉簌的聲音回頭看哈坐在最后一位的他拿出來(lái)了一份報(bào)紙于是大家熱鬧開(kāi)了都對(duì)他說(shuō)"啞語(yǔ)"做手勢(shì)他于是情愿又不情愿的傳了一張過(guò)來(lái)太振奮了是一份鬼故事的報(bào)紙現(xiàn)在我打這篇文章是22時(shí)多將近22時(shí)30分了吧都有點(diǎn)后怕那報(bào)紙上的插圖陪我們度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)午休......

我一直記得那的那份一塊錢(qián)買(mǎi)了卻涼颼颼地滋潤(rùn)了我們一個(gè)又一個(gè)中午的報(bào)紙......

我很想和他打聲招呼但卻一時(shí)什么也說(shuō)不出口來(lái)那是以前你朝夕相處了六年的小學(xué)同學(xué)啊!我不知道這是為什么?面對(duì)一張那么熟悉的面孔我竟然沒(méi)話說(shuō)耳邊幽幽的風(fēng)撩起我的發(fā)絲讓它肆意在空中飄搖風(fēng)吹過(guò)我的眼角吹過(guò)我的心靈一切就感覺(jué)安靜很多了.我于是猛地感到他是那么的陌生是太陌生了......

校門(mén)口我又遇到了另一個(gè)同學(xué)一個(gè)可以算我們班最紳士的人好象你是一個(gè)很陌生的人初中兩年我們說(shuō)過(guò)幾句話你說(shuō)這不是陌生是什么?

但我此刻又感到那么的熟悉幾個(gè)星期的相處距離產(chǎn)生美距離產(chǎn)生美嗎?距離不一定產(chǎn)生美!距離有的時(shí)候掩蓋了美!有時(shí)候當(dāng)你走進(jìn)一個(gè)人是時(shí)候你才會(huì)發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)......

這幾天我于是一直在思考一個(gè)問(wèn)題有些人明明很熟悉卻又很陌生;有些人很陌生卻又那么的熟悉一下子那么的熟悉......

把這封信寄給風(fēng)也寫(xiě)給聆聽(tīng)風(fēng)聲的人......

寫(xiě)記憶的作文(篇12)

久久凝視著QQ相冊(cè)中的你，腦海中忽然沒(méi)來(lái)由地蹦出一句話：歲月在容顏中漸漸老去。

斜倚老公肩頭，笑靨如花，幸福如春天泉眼里的溪流，汩汩滔滔，叮咚脆響。讓看著的人，情不自禁敞開(kāi)心扉，邀一縷陽(yáng)光進(jìn)藏，在斑駁的心底搖曳生輝。其實(shí)細(xì)看看，眼角已有細(xì)細(xì)的魚(yú)尾紋，昔日單薄好看的單眼皮兒，還有那單純清澈的目光，如今都已蒙上了歲月的風(fēng)霜，雕刻著年輪走過(guò)的痕跡。只是那飛揚(yáng)的唇角，還彰顯著昔日的青春與活力。

翻看記憶的扉頁(yè)，往事一幕幕，紛紛擾擾，撲面而來(lái)。

上幼兒園的你，第一周周五放學(xué)回來(lái)。問(wèn)你，明天還上課嗎？你歪著腦袋想了想，然后狡黠地眨著眼說(shuō)，有的老師說(shuō)上，有的老師說(shuō)不上。別人笑破了肚皮，你卻一本正經(jīng)。

歲月輕踮著腳尖，在前面跑啊跑啊，你在后面追啊追啊，總是好奇而期待，我什么時(shí)候長(zhǎng)大啊。小學(xué)第一天，老師告狀你上課不聽(tīng)講，老是傻笑。怪你，你說(shuō)我在想老師的手和花朵那個(gè)更香更嬌嫩啊。別人氣急無(wú)奈，你卻一臉無(wú)辜和認(rèn)真。

時(shí)光悄悄徙轉(zhuǎn)，如頑皮少女輕旋的舞步。已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大的你，開(kāi)始竭力掙脫被束縛的籠網(wǎng)，渴望有屬于自己的天空和向往。生命的激情和朦朧的憧憬，時(shí)刻難安地躁動(dòng)著，什么都想去嘗試。

不記得你從哪看到的至理箴言，呼朋引伴，凌晨四點(diǎn)去教室讀書(shū)，美名其曰——人一天中生理最佳記憶期。看著一棵棵霜打的茄子蔫兒下去，班主任朝你咆哮，盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)。你卻神采飛揚(yáng)地巧笑，實(shí)踐證明，具體問(wèn)題具體分析依然是真理。

一波未平一波又起，書(shū)桌上鑿個(gè)洞，抽屜里放本書(shū)，這種“明修棧道，暗渡陳倉(cāng)”的小伎倆，終是無(wú)處遁形。在班主任無(wú)奈又無(wú)力的失望中，你終于做回了乖乖女。

趔趄著走完十六歲的花季，蹣跚著蹚過(guò)十七歲的雨季……終于到了自由飛翔的季節(jié)，你如斷了線的風(fēng)箏，掙脫一切力量，翱翔在自己向往已久的天空。

流年似水，恍然間，多年一如夕陽(yáng)輕移的腳步，伶伶俐俐的走向歲月的西山。淺淺的笑容，靜靜的眼神，淡淡的心性，幽幽的情懷……時(shí)光沉淀了歲月，亦蒼老了容顏。越走越遠(yuǎn)，記憶已模糊；驀然回首，往事已不再。

更悲催的發(fā)現(xiàn)，原本已忘了人生最初的出發(fā)點(diǎn)。好懷念曾經(jīng)那些無(wú)憂無(wú)慮的純真的年代，好懷念那些一起走過(guò)得傻傻的少男少女。歲月已然把我們雕刻的“面目全非”，縱使相逢應(yīng)不識(shí)吧。

真心感慨：歲月在我們的容顏中漸漸老去。傷感嗎？當(dāng)然。無(wú)奈嗎？自是。誰(shuí)還能阻擋歲月匆匆流逝的腳步。

但我們可以充實(shí)豐盈的是我們的心。多微笑，做一個(gè)開(kāi)朗熱情的人；多傾聽(tīng)，做一個(gè)溫柔善意的人；多看書(shū)，做一個(gè)淡定內(nèi)涵的人；多思考，做一個(gè)聰慧冷靜的人。

雖然行走在時(shí)光深深的隧道里，歲月越來(lái)越蒼茫，但從來(lái)都不懼那一抹憂傷，因?yàn)樾氖冀K在陽(yáng)光之上。

如此，心若還在翱翔，何處不是人生的天空？哪怕歲月轉(zhuǎn)換，世事滄桑？蒼老的是容顏，失色的是歲月，而不是浸潤(rùn)在歲月的風(fēng)塵里的心。擁有一顆簡(jiǎn)潔明凈、熱情執(zhí)著的心，任歲月如何地褪色，人生的空間依然妖嬈。

記憶作文

每一篇作文都包含著我們對(duì)于生活的記載。寫(xiě)作文可以鞏固我們的專(zhuān)注力。寫(xiě)好作文練習(xí)是非常重要的，如何讓自己的作文在眾多人中脫穎而出？小編特地花時(shí)間為你收集并編輯了記憶作文，更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。

記憶作文 篇1

像清風(fēng)一樣柔和，像紅燭一樣奉獻(xiàn)，像淚水一樣纏綿，專(zhuān)屬于黑板的那段美好記憶。

清風(fēng)·柔和

家里一直掛著一塊乖巧的黑板，它被不起眼地釘在墻上，但它身上有許多回憶。

“寶貝，你真棒!”

媽媽將孩子抱在懷里，輕輕地?fù)崦⒆拥念^，眼里充滿了對(duì)孩子的愛(ài)。

父母是孩子的啟蒙老師，他們給予孩子愛(ài)，教孩子怎樣做人、怎樣誠(chéng)實(shí)守信，父母對(duì)孩子的愛(ài)是無(wú)私且偉大的!

小黑板上寫(xiě)著一、二、三、四幾個(gè)簡(jiǎn)單的漢字，有時(shí)還會(huì)寫(xiě)上+、-、×、÷。媽媽總是希望孩子努力學(xué)習(xí)，不知疲倦地教著，寶寶不知疲倦地學(xué)著。媽媽和寶寶的情，如天上那輪皎潔的明月，又如清風(fēng)一般柔和。

紅燭·奉獻(xiàn)

黑板和老師密不可分，老師用黑板教我知識(shí)，她的諄諄教誨就像是我耳邊的一個(gè)警鐘，時(shí)刻提醒我遇到什么事要怎樣處理，不管在何時(shí)都要好好學(xué)習(xí)，知識(shí)可以改變命運(yùn)……

老師就像是一支紅燭，默默地奉獻(xiàn)著。燭光下一縷銀絲是那樣醒目。我們懂得，您付出了多少心血，您是比太陽(yáng)起得早的人。每當(dāng)?shù)搅藢W(xué)校時(shí)，我們卻發(fā)現(xiàn)您已經(jīng)早早地在辦公室備課了;當(dāng)繁星綴滿夜空時(shí)，您才披著星光，拖著疲憊的身體回家了。

是晨輝和星光染白了您的雙鬢，是為我們的成長(zhǎng)勞累著您的身心。

淚水·纏綿

終于，這一天到來(lái)了，老師在畢業(yè)前的最后一堂課上朗讀了一首詩(shī)：“秋風(fēng)清，秋月明，落葉聚還散，寒鴉棲復(fù)驚，相思相見(jiàn)知何日，此時(shí)此夜難為情……”淚水在同學(xué)們眼眶里打轉(zhuǎn)。是啊，終于畢業(yè)了，可是，再回頭望去，以前的一切都是那么美好，值得留戀，我們?cè)谟洃浝锟偪吹嚼蠋熢诤诎迳现v課的一個(gè)個(gè)情景。黑板，見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)和收獲，這些回憶永遠(yuǎn)埋在我們心底的最深處!

黑板上的記憶像清風(fēng)一樣柔和，像紅燭那樣感人，像淚水一樣纏綿!

記憶作文 篇2

彈指一揮間，時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，留給我們點(diǎn)點(diǎn)回憶；蹣跚學(xué)步時(shí)，時(shí)間稍縱即逝，留給我們件件往事；長(zhǎng)大成人后，時(shí)間一去不返，留給我們絲絲溫暖。翻開(kāi)成長(zhǎng)集，那份永駐心間的溫暖，被輕輕喚起。

小時(shí)候的我，總是很任性，有點(diǎn)公主脾氣，覺(jué)得不管是誰(shuí)都必須聽(tīng)我的。我總想把事情做到完美，卻總是被我破壞。

一天，我在家待著十分無(wú)聊，就去找姐姐玩兒。到了姐姐家，玩兒的時(shí)候，我不小心把姐姐最喜歡的風(fēng)鈴打碎了，姐姐十分傷心地哭著。我不但沒(méi)安慰姐姐，卻冷嘲熱諷地說(shuō)姐姐是個(gè)愛(ài)哭鬼。姐姐聽(tīng)了十分生氣地把我推倒在地。最后，我哭著跑回了家。還發(fā)誓以后再也不和姐姐玩兒了。

那天晚上，我在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，一直睡不著。于是我又想起了白天的事。我想我是不是做得太過(guò)分了，姐姐明明就很傷心，我卻對(duì)她冷嘲熱諷，是不是太傷姐姐的心了。想了許久，我終于決定，明天去找姐姐道歉，這才安心睡去。

第二天早晨，一陣清脆的風(fēng)鈴聲把我從睡夢(mèng)中叫醒。我慢慢地睜開(kāi)雙眼，透過(guò)溫暖的晨光，我看到了那個(gè)昨天被我摔碎的風(fēng)鈴。我立刻從床上跳了起來(lái)，去看一看那個(gè)風(fēng)鈴，它已經(jīng)被粘好了，像新的一樣。我便拿著風(fēng)鈴跑到了姐姐家，向姐姐道歉。姐姐笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我早就不生氣了，我昨天也不該推你。這個(gè)風(fēng)鈴送給你了，讓它提醒你不要再發(fā)大小姐脾氣?！蔽覀儌z開(kāi)心地抱在一起。姐姐的話溫暖了我的心，讓我從一個(gè)任性霸道的母老虎變成了溫順的小綿羊。

回到家后，我把風(fēng)鈴掛在了窗戶上。從那以后，它負(fù)責(zé)叫我起床，陪我享受第一縷陽(yáng)光，聽(tīng)著我的抱怨，看著我開(kāi)心地跳舞，它也開(kāi)心地為我伴奏，它成為我生活中不可缺少的一部分。每次提起它，心里總是絲絲溫暖。

合上時(shí)間集，那件事早已成為回憶，但那份溫暖一直永駐心間，無(wú)法抹去。我不會(huì)再讓時(shí)間稍縱即逝，我會(huì)抓住時(shí)間，用行動(dòng)去溫暖他人，讓每一個(gè)人的心間都永駐著我給他們的.那份溫暖。

記憶作文 篇3

在我的腦海中鐫刻著一件事，催人奮進(jìn)，激人向上，遇困難，不退縮，受挫折，不氣餒，經(jīng)風(fēng)雨，志更堅(jiān)。那就是：

我上學(xué)放學(xué)都經(jīng)過(guò)村文化廣場(chǎng)，經(jīng)?？吹洁従咏憬泸T自行車(chē)在廣場(chǎng)上瀟灑的轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，羨慕不已，曾多次央求爸爸給我買(mǎi)輛自行車(chē)。

今年我年九歲生日那天，放學(xué)回家后，不見(jiàn)爸爸身影。一會(huì)兒，大門(mén)一響，一串叮鈴鈴，叮鈴鈴的傳入我耳中。我急忙跑到門(mén)口，只見(jiàn)一輛粉嶄新的紅色自行車(chē)停在門(mén)口。爸爸笑著說(shuō)：“生日快樂(lè)！這是爸爸送給你的生日禮物。”“真的！”我問(wèn)，“真是太高興了！”我顧不得吃生日蛋糕，推起自行車(chē)就往廣場(chǎng)方向去了，爸爸在后面緊緊的跟著。

我心里想：我一米四二的個(gè)兒，連同班男生都懼我三分，騎自行車(chē)一定出手不凡！這樣想著，便喜滋滋登上自行車(chē)，沒(méi)想到車(chē)把一點(diǎn)也不聽(tīng)使喚，上來(lái)就摔了個(gè)屁股蹲兒?？纯此闹軣o(wú)人看見(jiàn)，咬咬牙站了起來(lái)，向爸爸求助。爸爸耐心地說(shuō)了幾句騎車(chē)要領(lǐng)：膽子要大，沉住氣，眼往前看，有自信。于是，爸爸幫我扶住車(chē)子，在廣場(chǎng)試著騎了幾圈，自我感覺(jué)不錯(cuò)。

“自己去練習(xí)吧！你一定行?！卑职忠贿吽砷_(kāi)手一邊鼓勵(lì)我。

“??？又讓我挨摔？””

“怕挨摔，永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)?！?/p>

豁出去了，我顫顫巍巍地騎著自行車(chē)，車(chē)把在不停地?fù)u晃。

“不著急，穩(wěn)住把?！卑职衷诤竺娲舐曋笓]我。

我定了定神，車(chē)子總算不扭秧歌了。

“往這兒看。”爸爸拿起相機(jī)，“咔嚓”一聲，把我的那滑稽的神態(tài)，牢牢定格了：咧著嘴，縮著脖，車(chē)子左右搖擺，那神態(tài)好像在踩地雷。不過(guò)，時(shí)間不長(zhǎng)，我就可以輕松騎上一段路了。

這件事不僅讓我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，而且還懂得了一個(gè)道理：學(xué)本領(lǐng)總有一個(gè)過(guò)程，不可能一口氣吃個(gè)大胖子，要迎難而上，才能取得成功。

從此，每當(dāng)遇到困難時(shí)，就會(huì)想到這件事，給我勇氣，使我?jiàn)^進(jìn)，受益匪淺。令我終生難忘。

記憶作文 篇4

六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，回首往事，那些事情像一顆顆珍珠，穿在我記憶的深處，帶給我許多許多。

體育場(chǎng)上的加油吶喊，聯(lián)歡會(huì)上的歡聲笑語(yǔ)，勞動(dòng)課上的互幫互助……都十分讓人難忘。

撫摸著在操場(chǎng)邊上的大榕樹(shù)，打開(kāi)了記憶的閘門(mén)，坐在樹(shù)陰下看書(shū)的我們，在樹(shù)下玩游戲的我們，爬在樹(shù)上躲藏的我們……那些美好的記憶一下子全浮現(xiàn)在了我的眼前。

凝視著操場(chǎng)，那一圈圈的塑膠跑道上有我們滴落的汗水，追逐的腳印，勝利的歡笑……記得去年夏天我們要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了，運(yùn)動(dòng)員們每一天都早早的來(lái)到學(xué)校，在操場(chǎng)上跑著一圈又一圈，直到比賽結(jié)束，不曾間斷。比賽來(lái)臨了，800米跑道上，突然一位同學(xué)被石頭絆倒了，我們班遠(yuǎn)遠(yuǎn)跑在前面的同學(xué)聽(tīng)到聲音，馬上跑到了那位同學(xué)的旁邊，看了看他的傷勢(shì)，扶著他來(lái)到衛(wèi)生室，雖然這一次比賽我們沒(méi)有得冠軍，但是同學(xué)們之間的友情變得更加珍貴了。

我還記得，趙老師是您讓我們從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢，您不僅教我們知識(shí)，還教我們做人的道理。您像是辛勤的園丁，為我們這些花朵修剪枝葉“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！庇媚砩显谇‘?dāng)不過(guò)了。

往事歷歷在目，記憶猶新，這里的一切都讓我依依不舍。

再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)們，敬愛(ài)的老師，我將帶著你們的友誼，老師的教導(dǎo)，踏入一個(gè)新的學(xué)校，開(kāi)辟另一片天地。

記憶作文 篇5

我的童年像一個(gè)萬(wàn)花筒，趣事多得有一筐 。不過(guò)讓我最感到有趣的那件事是這樣的：在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我和弟弟兩個(gè)人在家。我下樓去買(mǎi)面包吃，讓弟弟在家等著。過(guò)了大約兩分鐘，我回來(lái)了，弟弟高興的.說(shuō)：“姐姐，我們?nèi)ヅP室吃面包吧！“為什么呢？”我疑惑的問(wèn)。“姐姐，如果媽媽回來(lái)的話，我們會(huì)有足夠的時(shí)間把面包藏起來(lái)呀，你說(shuō)是不是？”弟弟得意的說(shuō)。我回答說(shuō)：“你說(shuō)得也有道理。我們進(jìn)去吧！”

我和弟弟一起走進(jìn)了小屋，關(guān)上門(mén)。大口大口地吃起面包來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，忽然聽(tīng)到敲門(mén)聲。我和弟弟摟抱在一起嚇得哆嗦起來(lái)。我吞吞吐吐地說(shuō)：“是不是小偷呀？”弟弟小聲說(shuō)：“可能是吧！”弟弟說(shuō)完這一句話，我嚇得不敢出去了，弟弟也不敢出去了。我又說(shuō)：“我們兩個(gè)一起去開(kāi)門(mén)吧！”最后，還是我閉上了眼睛把臥室的門(mén)打開(kāi)了。然后，又輕手輕腳地走到門(mén)前，害怕的問(wèn)：“你是誰(shuí)呀？”“我是媽媽?！蹦莻€(gè)聲音回答。我從門(mén)鏡往外看，果然是媽媽。于是，我開(kāi)了門(mén)。

我覺(jué)得這件事很有趣，它鍛煉了我的安全意識(shí)。

記憶作文 篇6

黑板，在默默無(wú)言中守護(hù)我們成長(zhǎng)，用漆黑而又堅(jiān)實(shí)的后背，為我們的進(jìn)步鋪路。

還曾記得，黑板猶如一位才高八斗的老者，在講臺(tái)上默默付出，老師的粉筆在這片黑色土地上耕耘，讓知識(shí)在我們腦海中結(jié)出豐碩的果實(shí)，

它帶給我們的除了才華，更有喜怒哀樂(lè)。黑板前，總有老師的喝罵聲，總有同學(xué)們的歡笑聲，那朗朗書(shū)聲總會(huì)縈繞到在我的耳畔。不記得是哪個(gè)年級(jí)的事兒了，我那時(shí)的同桌總是讓人啼笑皆非。

那是一節(jié)數(shù)學(xué)課，范老師在講臺(tái)上枯燥無(wú)味地講著射線、直線與線段，教我們?nèi)绾螀^(qū)分它們?？赡切┖脛?dòng)的同學(xué)又怎么會(huì)閑著呢？每當(dāng)范老師轉(zhuǎn)過(guò)身時(shí)，便在老師身后搞小動(dòng)作，我的同桌就是他們中的一位。范老師轉(zhuǎn)過(guò)頭去面朝黑板，正畫(huà)著一條射線，聽(tīng)到我們的輕笑聲回過(guò)頭，一臉嚴(yán)肅地盯著我們。她越是嚴(yán)肅，我們?cè)绞窍胄?。終于，我的同桌忍不住了，撲哧一聲笑了出來(lái)。伴隨著他的這一聲輕笑，所有人都忍不住了，不由得開(kāi)懷大笑。老師鐵青著臉，叫我同桌起來(lái)回答問(wèn)題。吵鬧的教室瞬間安靜了，大家都惴惴不安，生怕下一個(gè)會(huì)是自己。范老師手指著黑板上的射線，緩緩開(kāi)口：叫什么名字！我同桌蚊子般的低吟出了自己的名字。老師好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，又叫他大聲點(diǎn)，我的同桌大聲地說(shuō)出了他的名字。頓時(shí)，寂靜許久的教室又被笑聲充溢了，滿教室都是笑聲，就連一向嚴(yán)肅的范老師都綻開(kāi)了笑靨，平日里調(diào)皮的同學(xué)更是笑得差點(diǎn)摔在了地上。

我的同桌一臉懵，忙問(wèn)我發(fā)生了什么，我一邊捂著肚子，一邊笑著告訴他：老師讓你說(shuō)射線的名字，沒(méi)叫你說(shuō)自己的名字！說(shuō)到這里，后面的話全被笑聲代替了。

黑板，那些鮮紅的獎(jiǎng)狀，灑脫的100，不正是對(duì)你最好的歌頌與贊揚(yáng)嗎？

記憶作文 篇7

生活中有意思的事情很多，豐富了我們的生活。有一件令我十分記憶深刻，那就是配“魔藥水”。

那天，爸爸媽媽去上班了，我閑得無(wú)聊，便叫來(lái)了心樂(lè)。她一進(jìn)門(mén)，我就一溜煙地把她拉進(jìn)了房間，神秘地說(shuō)：“我們像哈利波特一樣，一起來(lái)配置一瓶神奇的魔藥水，怎么樣，肯定和很炫吧！開(kāi)始行動(dòng)。”心樂(lè)也興奮地尖叫。

我們各找了一個(gè)玻璃瓶，推開(kāi)門(mén)，踮起腳，悄悄地進(jìn)了衛(wèi)生間。我松了一口氣，盯住了琳瑯滿目的化妝品：有香的、透明的、水狀的、黏黏的。我仿佛一匹餓狼盯著獵物，迅速抓起一瓶，擰開(kāi)蓋子，湊上前聞了聞，然后朝心樂(lè)點(diǎn)點(diǎn)頭，胸有成竹地想：這次一定成功配出“魔藥水！”我小心翼翼地滴了五滴化妝水，如獲至寶地端著瓶子接了半瓶清水，之后放入了一些洗手液，最后，混入了藍(lán)顏料，蓋上蓋子搖勻?！鞍」?！完美無(wú)瑕！”我高興地一蹦三尺高。藥水呈淡藍(lán)色，神秘又曼妙，似天空，如大海。上面浮著一層泡沫，如一顆顆珍珠嵌在寶石上，還散發(fā)著迷人的香氣。

我細(xì)細(xì)打量著藥水，若有所思：“好像少了些什么?！毙臉?lè)靈機(jī)一動(dòng)，奔進(jìn)房間，“哐哐哐哐”翻找著什么。忽然，她抬起頭，手上握著一盒閃粉，不顧頭發(fā)凌亂地沖出房間，撲入“調(diào)配室”，又開(kāi)始搗鼓。“好了！”她歡呼，“星空藥水！不，不，是星空“魔藥水”。”她手上這瓶，淡藍(lán)色中閃爍著金光，如同星星一般，小而明亮。我的思緒也源源不斷地涌來(lái)，取出了藍(lán)色閃粉，撒入水中，自豪地宣布：“我也有“魔藥水”啦！這是深海“魔藥水”！”

“咚咚咚……”有人敲門(mén)，糟糕，是媽媽回來(lái)了，看著這一片狼藉的“配制間”，我仿佛看到了媽媽怒發(fā)沖冠的模樣。哎，最后的結(jié)局果然悲慘壯烈。挨罵，收拾化妝臺(tái)，扔掉了魔藥瓶，從此魔藥師的夢(mèng)想徹底破滅了……

記憶作文 篇8

在我的內(nèi)心里，有一件事是我永遠(yuǎn)不能忘懷的。

小寧是一個(gè)熱愛(ài)音樂(lè)的女孩，我是在一次朋友的聯(lián)歡會(huì)上認(rèn)識(shí)她的。那一天，我的朋友忽然打電話給我，叫我一起去他們的朋友聯(lián)歡會(huì)，我在他們的勸說(shuō)下，我不太愿意的答應(yīng)了。

我來(lái)到了跟他們約定的麥當(dāng)勞餐廳，在那里我看到有許多不認(rèn)識(shí)的人，我經(jīng)過(guò)了查問(wèn)后，找到了我的朋友，他們介紹了其他人給我認(rèn)識(shí)，其中讓我印象最深刻的是一個(gè)叫小寧的女孩，在朋友的介紹中，我知道小寧是一個(gè)失明的女孩，我看著這位不幸的女孩，在她長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)下，有一雙暗淡的眼睛，里面有著一團(tuán)燃燒著的希望之火，是一團(tuán)對(duì)生活的希望之火。

在跟她的交談中，我知道她是一個(gè)熱愛(ài)音樂(lè)的人，她的歌喉和鋼琴都是很棒的。她對(duì)音樂(lè)的那種熱衷，是任何人都無(wú)法相比的。小寧雖然是失明，獨(dú)自面對(duì)著黑暗的世界，但是她沒(méi)有為自己的不幸感到失望、傷心，而是對(duì)生活和生命更加的充滿希望。

接著我們一起到了我的朋友的家里，在朋友們的歡呼下，小寧演奏了一首自彈自唱的歌。歌聲像清泉，叮叮咚咚地在暮色中流；歌聲像陽(yáng)光，灑在濃濃的綠蔭深處，是那樣的優(yōu)美。她唱得那么動(dòng)情、自由自在。我看清她的眼睛時(shí)，不由得倒抽了一口冷氣：一雙多么漂亮的大眼睛，然而，又長(zhǎng)又黑的眼睫毛下，覆蓋著一層灰色的陰翳——真沒(méi)想到是一個(gè)盲了的姑娘，真是太可惜了。

小寧陶醉在她的歌聲中，頭微微昂起，仿佛遙望著遠(yuǎn)方，從她的清脆而又純美的歌聲中，從她的幸福而又神往的微笑里，我似乎看到了她向往的那個(gè)光明燦爛的遠(yuǎn)方。我知道，在她的憧憬里，這遠(yuǎn)方?jīng)Q不是虛幻的，它足以驅(qū)散它眼前的黑暗。

在那次的聯(lián)歡會(huì)后，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)小寧，可能她已經(jīng)找到她向往的那個(gè)光明燦爛的遠(yuǎn)方了。這一次聯(lián)歡會(huì)是我記憶中最深刻的一件事，雖然小寧的歌聲和琴聲已經(jīng)消失了，但是她眼睛里那團(tuán)希望之火，卻在我的記憶里燃燒著。

記憶作文 篇9

我們現(xiàn)在的孩子都嬌生慣養(yǎng)，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，不懂的什么是節(jié)約，從前，我也是如此，但是，在我經(jīng)歷一件事后，懂得了節(jié)約的真正含義。

一天，姥姥從鄉(xiāng)下來(lái)我家，她親自下廚做了牛尾巴湯。我迫不及待地喝了一口，就馬上吐了出來(lái)，叫嚷著：“真難喝，一股怪味?！闭f(shuō)著，端起碗向垃圾桶走去。姥姥叫住我說(shuō)：“干什么去?”我說(shuō)：“去倒湯唄?！崩牙褮夂吆叩卣f(shuō)：“這么好的東西，哪能說(shuō)倒就倒啊!不行，必須把湯喝完?！蔽椅卣f(shuō)：“姥姥，你怎么這樣啊!不想喝就倒唄?！崩牙驯晃业囊环捜菒懒耍瑲夂艉舻卣f(shuō)：“你要是不吃，一天都別吃了。”這時(shí)兩行眼淚從我的眼里流了出來(lái)。媽媽見(jiàn)了，忙把我摟在懷里，安慰我說(shuō)：“好了，好了，別哭了，媽媽喝?！崩牙汛蠛埃骸澳憧纯茨銈?，都把孩子慣成什么樣了!不知道嗎?勤儉節(jié)約才是美德。”屋子里靜悄悄的，只能聽(tīng)見(jiàn)鐘表“滴答，滴答”的聲音。我偷偷瞥了一下姥姥，她臉都紅了，正一臉怒氣地盯著媽媽。媽媽低著頭，默不作聲，此時(shí)，我也羞愧難當(dāng)，默默地端起湯碗，在不知不覺(jué)中喝完了這碗湯。

事后，我很后悔，想起了在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，背的“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦?！?/p>

我又想起了在《國(guó)學(xué)經(jīng)典閱讀》一書(shū)中的一句名言“卜子夏甚貧，鶉衣百結(jié);公孫弘甚儉，布被十年。”我覺(jué)得姥姥說(shuō)的對(duì)，勤儉節(jié)約是美德啊!我和媽媽進(jìn)行了反思。

雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但姥姥說(shuō)的話和當(dāng)時(shí)的情景時(shí)常能浮現(xiàn)在我眼前。我懂得了，無(wú)論生活是否富裕，節(jié)約始終是一種修養(yǎng)，一種文明，是中華民族的美德。

記憶中的那個(gè)人作文十四篇

大家學(xué)習(xí)中總是少不了寫(xiě)作文吧。寫(xiě)作文可以使人保持內(nèi)心的一份寧?kù)o，真正的寫(xiě)作大家一定都是形成自己風(fēng)格的，要敢于創(chuàng)新。寫(xiě)好一篇作文的關(guān)鍵是什么呢？以下是小編為大家整理的“記憶中的那個(gè)人作文十四篇 ”,但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

記憶中的那個(gè)人作文(篇1)

初中四年，留下很多記憶。印象最深的，是那黑板上的記憶。那個(gè)記憶、那一天會(huì)一直陪我走過(guò)春夏秋冬，陪我歷經(jīng)寒暑，在我成長(zhǎng)的道路上，不斷給予我力量。

剛進(jìn)初中時(shí)，我數(shù)學(xué)成績(jī)很不好，對(duì)數(shù)學(xué)考試一直很畏懼。但我卻不害怕數(shù)學(xué)課，因?yàn)槲蚁矚g陳老師，她很有魅力。

我尤其喜歡她的板書(shū)扎實(shí)而有力。每當(dāng)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)的時(shí)候，一根長(zhǎng)長(zhǎng)的粉筆會(huì)斷成幾節(jié)。陳老師從不介意雙手沾滿厚厚的粉塵，還經(jīng)常揮舞著雙臂，時(shí)而弓著身子，時(shí)而挺直腰板，充滿熱情地講課，不知疲倦。

我下定決心要提高數(shù)學(xué)成績(jī)，報(bào)答老師，所以每次作業(yè)都做得很認(rèn)真。

陳老師也經(jīng)常在班里表?yè)P(yáng)我?？墒侵锌记暗囊淮文M考，數(shù)學(xué)還是很差。

放學(xué)后，我無(wú)法抑制心里的失落，在空蕩蕩的教室里，獨(dú)自一人趴在桌上哭泣，不知該怎么面對(duì)陳老師。不知什么時(shí)候，身后傳來(lái)一串輕盈的腳步聲，很快從我身邊掠過(guò)。這時(shí)，黑板上響起清脆的書(shū)寫(xiě)聲。我猛地抬起頭，陳老師正在黑板上寫(xiě)著大大的字。粉筆與黑板的碰觸、摩擦，像是回到了課堂。

陳老師靜靜地看著我，她那復(fù)雜的眼神，還有身后黑板上的兩個(gè)大字：自信，深深地印在我心里。你的數(shù)學(xué)水平一天天在進(jìn)步，你完全可以做得更好。

只是你沒(méi)有自信，你總不能確定自己可以做得更好。陳老師意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)。

我走上前去，輕輕撫摸著黑板上的兩個(gè)大字，每個(gè)筆畫(huà)都深刻而娟秀，寫(xiě)得很有自信。

我若是能把這兩個(gè)字寫(xiě)進(jìn)你心里，我也就不需要再多教些什么了。

輕盈的腳步聲隨即飄遠(yuǎn)，望著黑板上的這個(gè)自信，我的心里像是充滿了一種力量。陳老師最后那個(gè)堅(jiān)定的微笑賜予我一個(gè)信念：不管現(xiàn)實(shí)怎樣，還是要執(zhí)著地相信自己，這一次能做得更好。

我知道，我終將離開(kāi)陳老師，但她的這一課卻永遠(yuǎn)不會(huì)消逝。這一課寫(xiě)進(jìn)了我的記憶中。自信，不僅給我?guī)?lái)了成功，也給了我充滿活力的心，讓我有勇氣、有方向地不斷成長(zhǎng)、不斷進(jìn)步。

現(xiàn)在，我坐在中考考場(chǎng)中，攜著自信，攜著陳老師的微笑，攜著黑板上的記憶，堅(jiān)強(qiáng)有力地走下去，走向光明的未來(lái)。我相信，這一次，我能做得更好。

記憶中的那個(gè)人作文(篇2)

有的時(shí)候，瑣碎的事多了，就會(huì)忘了過(guò)去;有的時(shí)候，展望未來(lái)多了，就會(huì)忘記懷念。有時(shí)，記憶在腦海中，卻難以忘懷。有時(shí)，被封在了大山中，再也進(jìn)不了腦海。對(duì)于至少有4年沒(méi)有回過(guò)老家的我，早以記不得家的模樣;還好有那舌尖上的記憶，讓我有信心撿起，那支離破碎的回憶。拂去灰塵，細(xì)細(xì)看著那碗鹵面和那些年。

那年些，已漸漸離去;可那些年，有時(shí)又在眼前。

小時(shí)候，在老家，那碗鹵面便是我的童年。

伴隨著公雞鳴叫，黎明前的黑暗終于被打破。曉霧朦朧，籠罩著大地。無(wú)論是遠(yuǎn)方還是近處，都變成一副朦朧的抽象畫(huà)。就像記憶一樣，只有那同伴呼朋喚友的聲音，讓這一切都變得清晰、清新。

在同伴的呼喚下，誰(shuí)能安得住那一顆早已放飛的心。穿好衣服不管三七二十一就沖了出去。在樹(shù)底下打鬧，在田野里奔跑。日漸高升，肚子餓了便跑進(jìn)家中的灶臺(tái)。用渴望的小眼睛看著大人。望著那大鍋里的鹵面。屋外炊煙裊裊，悠閑寧?kù)o。屋內(nèi)柴火燃燒，鍋碗瓢盆和鹵面熱鬧的很。那時(shí)還小，哪有那么多閑情靜靜的等。所有的小孩都擁到了灶臺(tái)后面，玩起來(lái)，噼噼啪啪的幫著燒柴。鍋里溢出的是濃濃的親情。溢出廚房漫到房屋，更帶到了院子里。幾個(gè)小孩排排坐，眼睛只勾著那香氣四溢、樸實(shí)無(wú)華的鹵面。

肉羹、豆腐、面、鹵汁，看似平淡無(wú)奇，賣(mài)相不好。但味道卻格外好，不膩，也不清淡。就像兒時(shí)的生活，老少都怡然自得。不奢華卻也不簡(jiǎn)陋，不溫不火，不驕不躁，樸實(shí)無(wú)華，卻很實(shí)在。

時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，留不住過(guò)去，守不住童年。在鋼筋水泥建筑中穿梭的我，再也找不到兒時(shí)的味道。輔導(dǎo)班樓下的雞排、鹵味。哪個(gè)能和鹵面媲美?奇怪的搭配，奇葩的口味。哪個(gè)能和最天然最樸實(shí)的鹵面相比較?

可悲的是，逝去的不僅是舌尖上的味蕾。更是大山中的記憶。記憶中的那碗鹵面漸漸逝去，成為歷史，更是成為舊物。

人言落日是天涯，極望天涯不見(jiàn)家，已恨碧山相阻隔，碧山還被暮山遮。愿北漂南流的游子，還能想想故鄉(xiāng)，想想記憶中那碗鹵面。

記憶中的那個(gè)人作文(篇3)

遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，鑼鼓響起、胡琴拉起，我知道，村里又演戲了。

村里的戲臺(tái)很氣派，中間是寬敞的舞臺(tái)，兩邊分別有配樂(lè)用的耳房，舞臺(tái)后側(cè)還有存物室、化妝室。臺(tái)前是一大片供觀看用的露天大場(chǎng)子。

兒時(shí)，吃完晚飯，我便踩著歡快的步伐向戲臺(tái)走去。擠在人群中，看看別人沉醉的或是東張西望的臉，看看臺(tái)上濃妝艷抹、鳳冠霞帔的戲人。那清揚(yáng)的唱腔，我是聽(tīng)不懂的，我只是簡(jiǎn)單地看，簡(jiǎn)單地聽(tīng)，臺(tái)上演繹的悲喜歡憂我欣賞不了，卻仍然喜歡站在那里做一名觀眾。

每逢唱戲，小伙伴們都樂(lè)得屁顛屁顛的，早早地趕到戲臺(tái)后邊的化妝室，看演員們化妝。一般是不允許我們?cè)谀抢锏?，但我們總有辦法留在那里。有時(shí)，我們擺著虔誠(chéng)的臉，前一聲叔叔好，后一聲阿姨好，叫得甜甜的，并且重復(fù)了無(wú)數(shù)次的保證，說(shuō)只是站在邊上靜靜地看，絕不亂走，絕不亂動(dòng)，于是便名正言順地留在那里了。有時(shí)遇到嚴(yán)肅的管理人員，被攆了無(wú)數(shù)次，仍然百折不撓地用敏捷的動(dòng)作溜回來(lái)，然后，死皮賴臉地蹲在那里癡癡地看。

開(kāi)場(chǎng)了，我們又開(kāi)始了新一輪的占地行動(dòng)。要坐就坐戲臺(tái)上，那才新鮮。我們當(dāng)中有個(gè)高個(gè)的家伙，雖然是個(gè)女孩子，可攀爬技術(shù)一流，每回都是她先在臺(tái)下奮力往上攀爬，一直爬上高過(guò)我們身高許多許多的舞臺(tái)，然后由這個(gè)大力士把我們一個(gè)一個(gè)地往上拉。爬上舞臺(tái)后，我們就一字兒靠著耳房席地而坐，像一排整齊的小樹(shù)苗?？蓻](méi)半會(huì)兒工夫，我們就厭倦了坐姿，便又不知在誰(shuí)的慫恿下紛紛撤離陣地。一個(gè)個(gè)擺著義無(wú)反顧的神情，縱身往下跳......

站在臺(tái)下往臺(tái)上看，層層重疊的帷幕是我眼里最美的東西。紅的.、藍(lán)的、長(zhǎng)的、短的，看似很隨意，很雜亂，卻總能顯現(xiàn)出另一番繽紛之美。最初，我是趁人不注意的時(shí)候偷偷地溜上臺(tái)，輕輕地捏了一下，柔柔的，生怕捏重了就會(huì)把這帷幕的美麗捏碎。后來(lái)，在休息的時(shí)候，我就和伙伴們模仿著戲子走步，在那重重的帷幕中大搖大擺地穿梭。從始至終，我根本不懂戲，徒有的，只是那一份與戲臺(tái)有關(guān)的童年。

記憶中的那個(gè)人作文(篇4)

春天終于到來(lái)了，大雁從南方飛回來(lái)了，冬眠的小動(dòng)物們也都蘇醒了。當(dāng)然，大樹(shù)，小樹(shù)也都開(kāi)始發(fā)芽了。

周六媽媽到我去姥姥家玩，姥姥家的果園里種了各種各樣的果樹(shù)，有山橘，蘋(píng)果樹(shù)，梨樹(shù)等等。還有一棵小紅果樹(shù)金銀木，我看看這個(gè)，聞聞那個(gè)感覺(jué)到了仙境，這時(shí)媽媽喊我回家了，怎么這么快啊，明明才看了很短時(shí)間我說(shuō)，你已經(jīng)在這看了快兩個(gè)小時(shí)了姥姥說(shuō)，她倆笑我看的太癡迷了。我戀戀不舍的離開(kāi)了姥姥家，走時(shí)，我和姥姥說(shuō)小紅果樹(shù)開(kāi)花時(shí)一定記得叫我來(lái)看看。

夏天到了，姥姥打電話來(lái)說(shuō)：你想來(lái)給果樹(shù)施肥嗎?我高興地說(shuō)：當(dāng)然想啊，那棵小紅果樹(shù)什么時(shí)候開(kāi)花啊?哎呀!小紅果樹(shù)白色的花已經(jīng)開(kāi)了，但是它們還會(huì)再開(kāi)黃色的花姥姥說(shuō)。恩，那好，等我去看看吧!我和姥姥說(shuō)。這時(shí)我媽媽推門(mén)進(jìn)來(lái)說(shuō)：你總算如愿以償了，聽(tīng)媽媽這么說(shuō)我更覺(jué)得一刻也等不及了。

到了我和姥姥約定的時(shí)間了，我們帶上鏟子化肥就到姥姥家去了。姥姥先給我示范一下該怎么給果樹(shù)施肥，然后我自己開(kāi)始給果樹(shù)施肥。又給果樹(shù)噴灑農(nóng)藥，然后又讓姥姥給我講了小紅果樹(shù)的故事

秋天到了，媽媽把我送到姥姥家，哇!簡(jiǎn)直不可思議，姥姥家的房子好像被水果大軍包圍了似的。我已經(jīng)迫不及待地想把水果挨個(gè)都吃一遍，最后我的肚子撐得都像一個(gè)大西瓜一樣了。我還有一個(gè)水果沒(méi)有吃小紅果，因?yàn)槔牙颜f(shuō)金銀果不能吃，又酸又苦。忽然我覺(jué)得有點(diǎn)失望，不能吃姥姥為什么要種這個(gè)呢?

深秋，果園里都一片蕭瑟了，唯獨(dú)小紅果樹(shù)卻依舊茂盛無(wú)比，儼然成為果園里的一顆明星。這時(shí)，我明白了，姥姥就是為了讓我懂得：只要努力，就會(huì)有收獲。

記憶中的那個(gè)人作文(篇5)

不知不覺(jué)又快到過(guò)春節(jié)了?，F(xiàn)在人們的日子好了，年味卻不像從前那樣濃了。走在街上，看著人們忙著辦年貨的熟悉身影，總不免想起記憶里那些難忘的年味。

記憶里最難忘的年味是每年一進(jìn)臘月家家戶戶廚房里飄出的熱騰騰的香味。我的家鄉(xiāng)在鏡泊湖山區(qū)。蒸年糕是家鄉(xiāng)由來(lái)已久的風(fēng)俗。貧苦的日子缺少細(xì)糧，人們就用自家地里種的黏苞米磨成黏米面，摻上烀熟的豆餡，包成一個(gè)個(gè)雪白軟糯的黏豆包當(dāng)作年糕。條件好的人家，還把包好的黏豆包壓成餅狀，放到油鍋里炸成酥粘的油炸糕留著過(guò)年吃。上世紀(jì)八十年代人們的日子漸漸好了，過(guò)年前每家都要用白面蒸上滿滿一大缸豆包、包子或饅頭，其中豆包最常見(jiàn)，我家也不例外。每年過(guò)年前，母親都會(huì)用酵母發(fā)好兩大盆白面，烀上一大鍋紅豆餡，然后一家人齊一陣，和面、下劑兒、搟皮兒、包餡忙得不亦樂(lè)乎。包好的豆包還要放到木制模子里刻出精美的花樣，煞是好看!新蒸熟的豆包剛出鍋時(shí)，熱氣騰騰，白凈暄軟，香味誘人，讓小孩子禁不住口水直流。為了襯托過(guò)年的喜慶勁兒，母親還要用麥稈蘸上紅顏料，在一個(gè)個(gè)蒸好的豆包上點(diǎn)上鮮艷的紅點(diǎn)。這樣既好玩又輕巧的活兒，也往往成了我們小孩搶著干的俏活兒。

除了蒸豆包，蒸花樣年糕也是母親最拿手的。母親將和好的面，搟成兩張籠屜大的圓餅，將泡好的紅棗，一個(gè)個(gè)均勻排在一張面餅上，然后再蓋上另一張面餅，放到鍋屜里蒸熟，就變成一個(gè)又圓又大的年糕。蒸好的年糕，隨意用刀切成各種形狀，白面里夾著透紅的紅棗，不僅外形好看，吃起來(lái)也有濃濃的大棗甜味。

除了蒸年糕，家鄉(xiāng)人還有過(guò)年前跑油的習(xí)俗。就是把豆腐、土豆切成塊，放到油鍋里烹炸。炸好的豆腐、土豆放到外面的大缸里冷藏，過(guò)年吃的時(shí)候，在鍋里放兩片肉輕輕熘炒一下，就是一道上好的菜肴。剛從鍋里炸好的豆腐塊，油香軟嫩最好吃，常常成了我們小孩爭(zhēng)搶的美食。

記憶里最難忘的年味，除了誘人的美食，還有母親用巧手為我們縫制的新衣裳。那年月，家里條件不允許買(mǎi)新衣裳。過(guò)年前母親就會(huì)用積攢的零錢(qián)為我們每人扯上幾尺新布料，比照著身高尺寸一一裁好了，用家里唯一的大件縫紉機(jī)，給我們手工縫制新衣裳。大人的布料多是藍(lán)色或黑色的迪卡布，小孩則多是厚實(shí)耐磨的唐絨布。為了趕做一家老小的新衣，臘月里母親幾乎每天要踏著縫紉機(jī)一直干到夜深人靜。做好的新衣服，不到大年初一這一天是不能穿的，所以看著母親做好的漂亮新衣，我們小孩天天掰著手指頭盼過(guò)年。初一一大早，母親從柜子里拿出一家人的新衣裳，大人小孩興高采烈地穿在身上，在鏡子前照了又照，然后一起出門(mén)拜年，別提多高興了!

記憶里最難忘的年味，還有過(guò)年時(shí)喜盈盈的年畫(huà)和紅彤彤的鞭炮。年畫(huà)是那年月家里最講究的裝飾品，無(wú)論日子再怎么緊巴，每到過(guò)年家里總會(huì)花上塊八毛錢(qián)到集市上買(mǎi)一幅新年畫(huà)貼在墻上。年畫(huà)生動(dòng)有趣，色彩鮮艷，多畫(huà)的是鯉魚(yú)、荷花或者粉嘟嘟的胖娃娃、慈眉善目的老壽星，預(yù)示著連年有余、五谷豐登、延年益壽等吉祥的祝福。放鞭炮是小孩的最?lèi)?ài)，過(guò)年了小孩總會(huì)纏著大人買(mǎi)鞭炮。價(jià)錢(qián)便宜的小鞭兒紅彤彤的一串，小孩子為了節(jié)省，就將成掛的鞭炮拆成一個(gè)個(gè)小炮兒，然后拿了火柴，到房前院后的空地上和小伙伴三五成群的放起來(lái)，此起彼伏噼噼啪啪地鞭炮聲，讓年味在寒冷的冬天一天比一天更濃了。

記憶里最難忘的年味，似一壇陳年老酒，無(wú)論時(shí)光怎樣流逝，始終在我的心底散發(fā)著醇濃的幽香，讓我對(duì)過(guò)年有了一種懷舊，一種追憶。

記憶中的那個(gè)人作文(篇6)

俗話說(shuō)：“如果你開(kāi)始想念以前，你就老了。”如果按某個(gè)定義來(lái)說(shuō)，我承認(rèn)，我老了——盡管我只有13歲，盡管我還是個(gè)朝氣勃勃的少年。我開(kāi)始懷念那天天真無(wú)邪的小學(xué)生活，開(kāi)始懷念小學(xué)校園的一草一木，開(kāi)始懷念啟蒙老師們的音容笑貌，更加懷念那美好快樂(lè)、如紅酒一樣醇香的同學(xué)情。

六年的小學(xué)生活，留下了似山高似海深的同學(xué)情。或許是在大操場(chǎng)上奔跑，或許是因摔倒而被同學(xué)扶起的情景，或許是幾個(gè)小頑皮被老師哭后而掉下的眼淚……開(kāi)心也罷，傷心也罷，一切的甜酸苦辣、歡笑淚水，都已成為我永恒的回憶，人生中最純真可愛(ài)的一筆。同學(xué)情，千絲萬(wàn)縷都時(shí)時(shí)刻刻觸動(dòng)著我的心靈；同學(xué)情，如此深，如此純，如此令人難以忘懷。

但在懷念的同時(shí)，我也默默地嘆息。嘆息什么呢？嘆息同學(xué)情的短暫，嘆息同學(xué)情的逐漸遠(yuǎn)去，更加嘆息，我們?cè)僖不夭涣四敲篮眉冋娴耐瑢W(xué)情！每個(gè)周末，我都和一些以前的同學(xué)通電話。他們之中，有的考上了順德一中，學(xué)習(xí)和生活都十分精彩；有的在不太理想的'學(xué)校讀書(shū)，話音里多了一份沉重、擔(dān)憂；有的甚至在外省讀書(shū)，連電話也撥不通……每個(gè)人都有不同的際遇，每張臉都變得成熟了，每顆心都變得深湛了。我們不可能回到那純真美好的時(shí)間里，我們甚至可能不會(huì)再相聚！這，是因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了。難道長(zhǎng)大的代價(jià)就是那純真美好的同學(xué)情嗎？那我寧愿要回那不可能再擁有的純真同學(xué)情！人生就是這樣，得到一樣?xùn)|西，就必然失去一樣?xùn)|西。我嘆息！我嘆息！我嘆息同學(xué)情的逝去，嘆息蒼天的冷酷無(wú)情！

但向前望，又何嘗不是美好的人生呢？正因?yàn)槟且环莘菝篮玫耐瑢W(xué)情，才讓我對(duì)生活一切充滿憧憬和信心?？矗〕踔械纳钜粯泳?，初中的生活一樣快樂(lè)，初中的生活一樣充滿同學(xué)情。或許，在初中三年的時(shí)間里，能與更多的新同學(xué)結(jié)下更深湛的友誼呢？一定會(huì)的！我的前途一片光明！至于那美好的小學(xué)同學(xué)情，就讓它成為我心中的一瓶紅酒，越釀得久，就越香醇。偶爾平常，就會(huì)讓我這個(gè)“老人”喚起對(duì)小學(xué)時(shí)代同學(xué)情的無(wú)限想念，更讓我這個(gè)“少年”對(duì)前途充滿信心。

記憶中的那個(gè)人作文(篇7)

雖當(dāng)久了留守兒童，心卻總被一雙手輕柔且熱乎地捧著。而這雙手，也成了兒時(shí)記憶里最難以抹去的烙印。

奶奶，是精明能干之人。上得廳堂，下得廚房來(lái)形容她也絕不為過(guò)。而她的雙手，是給予我所有溫暖的源泉。

兒時(shí)，她總會(huì)輕挽我的手，領(lǐng)我走遍每條大街小巷，那一大一小的串串腳印，在回憶里卻是布滿灰塵、沉寂了許久的歡愉。同時(shí)，它也太過(guò)難以忘懷了，總時(shí)不時(shí)地出現(xiàn)，告訴我，她一直愛(ài)我。

奶奶是位閑不住的人，她有滿肚子的快樂(lè)，總愿與我一同分享。每當(dāng)這時(shí)，溫柔的話語(yǔ)總會(huì)一下一下地叩擊在我心頭，在那最柔軟的地方，漾起一陣漣漪。倘若是春季，和煦的春風(fēng)總會(huì)孩子氣地揉亂我的頭發(fā)，而奶奶最大的樂(lè)趣，就是趁我不備之時(shí)，將我的頭發(fā)給捋順，笑得像個(gè)孩子般開(kāi)懷：姑娘的頭發(fā)真柔，真滑。每當(dāng)那雙明亮愛(ài)笑的雙眸和那溫婉好看的手，重又浮現(xiàn)在我腦際時(shí)，不論何時(shí)何地，總會(huì)禁不住癡癡地笑起來(lái)。而后，又會(huì)沉思起來(lái)。我是多么希望時(shí)間在那一刻定格，或是過(guò)得慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，好讓我看不見(jiàn)那日漸花白的發(fā)梢。

奶奶的手不僅是最溫暖的，也是全世界最靈巧的。

奶奶做得一手好菜，每當(dāng)我嘟嚷著吵著要減肥時(shí)，她呀，就總喜歡拿美味來(lái)誘惑我。這嘴禁不住誘惑呀，就是饞，總會(huì)飛也似的奔向奶奶，故作可憐地求食，奶奶總笑我得了便宜還賣(mài)乖。

每天，奶奶最常做的事就是給我做上點(diǎn)好吃的，給我不停地夾菜，從不嫌煩。日子，也就這樣一天天過(guò)來(lái)了。以前總愛(ài)笑著說(shuō)十年很短，未來(lái)很遠(yuǎn)，但當(dāng)真真切切地經(jīng)歷過(guò)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)：原來(lái)時(shí)間從不喧嘩，生命也從不回答，它會(huì)用自己的方式告訴我們，生命很短，十年更短。

時(shí)光，無(wú)聲地飛逝著。幾年后的今天，我才恍然發(fā)現(xiàn)，奶奶的手是一日不如一日了。開(kāi)始變得像枯樹(shù)皮一樣了，開(kāi)始慢慢地皺巴了，開(kāi)始失去往日的生機(jī)了奶奶也漸漸地不再緊緊握住我的手了，總以各種理由甩開(kāi)我。一切好像都變了。

其實(shí)我很明白，奶奶是怕被嫌棄。她比我更怕被厭惡。

但，不論那雙手怎么變，它永遠(yuǎn)會(huì)是我記憶中最溫暖的存在。奶奶也永遠(yuǎn)會(huì)是我最?lèi)?ài)的人。

還有那余暉下，手挽著手一高一矮的身影，也都將永久地，活在我的記憶里

記憶中的那個(gè)人作文(篇8)

我最早的記憶是井口上架著一個(gè)大水車(chē)，一根直徑二十多公分的鐵皮焊接的水管直豎井下，水管里有吸水的鐵片，用鐵鏈連接，上面是一臺(tái)大型旋轉(zhuǎn)軸承，軸承上安裝了一根木棍，木棍至少需要四人抱著，一頭兩人，沿井四周走動(dòng)推動(dòng)軸承，水就通過(guò)鐵管源源不斷地被吸了上來(lái)，再沿井邊挖好的小溝渠流入四周的田地里，澆灌干旱的禾苗。

這是一口露天水井，直徑約兩米，深二十多米，井壁由古磚鑲嵌，井沿鋪著青石板，四周是立起來(lái)的石塊，供人坐在上面休息，石塊上還雕刻著一些字，是什么字我已經(jīng)記不清了。井邊有兩棵老槐樹(shù)，都如虬龍一樣向前伸得老遠(yuǎn)，在炎熱的夏季，濃密的樹(shù)蔭把井口遮得嚴(yán)嚴(yán)的'，過(guò)往的行人會(huì)坐在樹(shù)下歇息乘涼，而如果遇到誰(shuí)家來(lái)挑水，就會(huì)把水桶搬斜點(diǎn)，伸長(zhǎng)脖子直接對(duì)著桶里“咕嘟咕嘟”喝上幾口，那才打上來(lái)的水，清涼解渴，用“如飲甘醴”來(lái)形容最為恰當(dāng)。到了晚上，睡不著覺(jué)的村民會(huì)拿著一條席子來(lái)到井邊納涼，一邊數(shù)著星星，一邊講著一個(gè)又一個(gè)鬼靈精怪的故事。

傳說(shuō)井里有井龍，人若是掉了下去，不會(huì)沉入水中，因?yàn)榫埵橇x龍，會(huì)主動(dòng)浮到水面擎住落水的人。我和小伙伴也確實(shí)看到過(guò)本村的一個(gè)小孩掉了下去，當(dāng)時(shí)沒(méi)有沉下去，我讓同伴在井邊看守，我跑去叫人來(lái)救。

記憶中的那個(gè)人作文(篇9)

因一時(shí)沖動(dòng)做錯(cuò)了事，說(shuō)聲對(duì)不起，對(duì)方說(shuō)聲沒(méi)關(guān)系，事情辦妥了，氣消了。說(shuō)聲對(duì)不起很容易。

在小學(xué)我認(rèn)為這關(guān)系到面子問(wèn)題，就算心里知道錯(cuò)了也不肯認(rèn)錯(cuò)，而改變我這種態(tài)度的是初一時(shí)的“母子大戰(zhàn)”。

上了初一開(kāi)始住校，住校自然就得從家搬被子等到校，放假時(shí)自然要把被子搬回去，這么沉的東西，這么遠(yuǎn)的路，我和媽媽倆人弄回去的確不容易。到家后我累得爬不起來(lái)了，本想早點(diǎn)洗洗睡了，可是在這時(shí)導(dǎo)火索被我點(diǎn)燃了。

因?yàn)槲业哪_奇臭無(wú)比，所以襪子要一天洗一次，我非常累了就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽今天你幫我洗了襪子吧。”而媽媽連看都不看我一眼說(shuō)：“自己洗!”我的心是急切的，媽媽是隨意的，因?yàn)槲覀儌z態(tài)度不同，我爆發(fā)了：“幫我洗出來(lái)怎么了?多么點(diǎn)事啊!”可媽媽軟硬不吃，就是不同意，我也沒(méi)辦法只好把自己的憤怒體現(xiàn)在行動(dòng)上，我吧襪子扔到水中，馬上拎出來(lái)丟到暖氣上，然后咬著牙狠狠的帶上房門(mén)睡覺(jué)了。

我本以為媽媽會(huì)進(jìn)來(lái)批評(píng)我，我就可以借此和她吵一架發(fā)泄發(fā)泄。可是她一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有，我又在床上瞎折騰，還砸床板，媽媽還是沒(méi)來(lái)，完了，我崩潰了，這種沉默比打我還難受，沒(méi)有發(fā)泄的地方這是精神上的折磨。

在床上我開(kāi)始反思：媽媽和我一起去的，我累難道她不累，自己的事情自己做，是理所當(dāng)然的。就像我說(shuō)的，這么點(diǎn)小事自己做著怎么了?我開(kāi)始后悔我剛才的行為，我錯(cuò)了，可我沒(méi)有去道歉，我說(shuō)不出口!

自打那開(kāi)始我和媽媽“冷戰(zhàn)”了三天，本來(lái)好好的寒假竟是這樣的開(kāi)頭，我看到媽媽板著的臉，我決定了：去道歉。

我硬著頭皮來(lái)到了媽媽的身邊說(shuō)道：“媽媽對(duì)不起，那天是我不好?！蔽冶疽詾閶寢寱?huì)沒(méi)好氣的說(shuō)沒(méi)事，可是媽媽馬上換了副面孔：緊縮的眉頭舒展了，暗淡的眼睛變得炯炯有神，嘴角上挑了。整個(gè)人看起來(lái)年輕了許多。然后又好聲好氣的說(shuō)：“沒(méi)事，我早已看出來(lái)你不好意思道歉了，沒(méi)關(guān)系知錯(cuò)就改就行了。”

看到這我明白了，說(shuō)對(duì)不起很容易。

記憶中的那個(gè)人作文(篇10)

每當(dāng)春季來(lái)臨，我便趴在床上，望著那一片被填平成馬路的土地。前些年當(dāng)這里還是一條小溝渠時(shí)，邊上總會(huì)長(zhǎng)出一些小小的紅紅的樹(shù)莓，枝葉爬滿了溝渠的壁面，嫩綠的枝葉間有著一顆顆紅寶石，那味道，我至今也難以忘卻。

小的時(shí)候，每當(dāng)冬季轉(zhuǎn)暖，我第一件掛念的事，便是那外婆家溝渠壁上的，嫩綠葉叢中的紅樹(shù)莓了。我時(shí)時(shí)透過(guò)外婆家那窗戶看著，希望那曲壁上的嫩葉叢中出現(xiàn)一點(diǎn)紅，哪怕是一絲，一縷也好。

我就這樣，盼星星，盼月亮，盼太陽(yáng)，盼下雨地盼著樹(shù)莓，終于盼來(lái)了我的紅樹(shù)莓。起先只有幾點(diǎn)紅，漸漸的，漸漸的，紅點(diǎn)越來(lái)越多，有一些從綠葉下探出了可愛(ài)的腦袋，小小的，圓圓的，紅紅的樹(shù)莓，簇?fù)碓诹艘黄?，在翠綠色的軟榻上，靜靜地躺著，是多么可愛(ài)，卻又多么誘人啊!在這無(wú)形之中，就好像有一雙手，牽引著我。我的心啊，越飄，越近可是這圓圓的紅紅的樹(shù)莓長(zhǎng)在小渠溝的壁上，從岸上趴下來(lái)采，手卻又不夠長(zhǎng)，采不到，走在小溪里，伸手往上采樹(shù)莓，人卻又太矮了，也采不到樹(shù)莓。我冥思苦想了好一會(huì)兒，也想不到一個(gè)很好的答案，我焦急了

外公倒是有個(gè)極好的方法，他把一個(gè)小木梯架在溪水上，再在木梯上放一個(gè)系好繩子的小籃子，然后讓我爬上去把樹(shù)莓摘好，放在小籃子里，再慢慢地把籃子上的線松掉，籃子就會(huì)自己往下滑，然后外公再拿一個(gè)竹籃子，把樹(shù)莓倒在竹籃子里，把竹籃子放到清澈的山泉水中(也就是小溪里)，將樹(shù)莓沖洗干凈。

俗話說(shuō)得好：心動(dòng)，不如行動(dòng)。拿上竹籃，小籃子，外公拿著梯子來(lái)到渠溝邊，走下用石頭做的樓梯，雙腳泡在小河里，舒服的很!接著外公把梯子架在溝渠上，放好籃子，我爬上梯子，快爬到頂端時(shí)，往下一望，頭有一點(diǎn)暈，這可不嘛，我的恐高癥又犯了!但是樹(shù)莓卻在眼前，所以我伸手摘了樹(shù)莓，來(lái)不及清洗，先拿了一顆咬在嘴里，啊，好甜!用牙輕輕咬，那甘甜便溢了出來(lái)，圍繞在舌尖，久久不能散去。鼻子前面圍繞著樹(shù)莓的清香，我想，這天上的蟠桃也不過(guò)如此吧!

一籃又一籃，一筐有一筐，直到竹籃被樹(shù)莓塞滿，才從梯子上下來(lái)將竹籃放在山泉水中清洗，再放一顆在嘴中，那樹(shù)莓帶有涼涼的山泉水，再用牙一咬，冰冰的，涼涼的，好吃的很吶!就這樣，我們拿著梯子，提著紅樹(shù)莓，滿載而歸!

如今，那片被填平的土地上，再也不會(huì)有紅樹(shù)莓出現(xiàn)了，只有記憶中的那一抹鮮亮，那一份甜蜜。

記憶中的那個(gè)人作文(篇11)

年味，似乎總是和童年靠得很近很近。

童年的家，是一個(gè)很大的院子。院子里住著我的奶奶、二奶奶、大伯、叔叔們等九家人。九家人圍成一個(gè)圓，青灰色的瓦一片連著一片，組成一個(gè)溫暖的大家庭。

進(jìn)入臘月，院子里熱鬧起來(lái)，母親和嬸嬸們忙碌的身影穿梭在廚房、井臺(tái)、灶爐間，她們或是炒花生、瓜子;或是穿針引線為我們幾個(gè)小毛頭做衣服和鞋子;或是揉面、蒸饅頭;或是制作著各自拿手的年糕、風(fēng)味小吃

衣服做得最好的是三嬸，她是個(gè)天生的裁縫，做的衣服又挺括又合體，所以直到除夕夜，她都在飛針走線。

母親會(huì)做一種很好吃的點(diǎn)心，叫散子。母親和父親一起把配好的水、面、糖等均勻地揉和在一起，面揉好、餳好后，母親切下一小塊，用刀劃一下，把中間劃出一條條的縫，散開(kāi)，再弄另外一小塊面，兩塊面合在一起擰一下，一個(gè)散子就制作好了。鍋里的油熱后，母親把散子放進(jìn)鍋里，一會(huì)兒那擰著的小面片，就在鍋里變成了金黃色，中間劃的小縫經(jīng)油一炸也裂開(kāi)了，就像一把小扇子。等母親撈出，我就迫不及待地拿一根送進(jìn)嘴里：甜甜的、酥脆酥脆的，真香!面全部做完后，母親吩咐我挨家挨戶給送去，聽(tīng)著別人的稱贊，我替母親謙虛地應(yīng)承著，心里美美的。

過(guò)了臘月二十，爺爺去趕年集，買(mǎi)回來(lái)紅紅的春聯(lián)、彩色的福祿壽禧，還有鞭炮、糖果。奶奶把鞭炮分給那些男孩子，給他們不太多的糖果;分給女孩子很多糖果，如果想要鞭炮她也會(huì)分給幾個(gè)。我們得了便宜，一溜煙地跑到街上找伙伴們炫耀、嬉戲，滿足而幸福。

除夕夜，我們九家人聚在一起吃年夜飯，濃濃的親情伴著歡聲笑語(yǔ)，熱熱鬧鬧慶祝普天團(tuán)圓。

除夕的鐘聲敲響新年的時(shí)候，我們晚輩一起給長(zhǎng)輩們磕頭拜年，欣喜地接過(guò)長(zhǎng)輩們遞過(guò)來(lái)的紅包裝在口袋里，還不時(shí)地摸啊摸，怕它會(huì)飛走

年味，滲透其中的是濃濃的愛(ài)，這愛(ài)回味悠長(zhǎng)，每次想起，都讓心里升騰起別樣的溫情。

歡樂(lè)歡樂(lè)中國(guó)年，歡歡喜喜過(guò)大年你看，每個(gè)人的臉上都透著喜氣，街道邊已掛起紅火的燈籠，我們和年靠得很近很近，呼吸間，年的香味飄進(jìn)了心里

記憶中的那個(gè)人作文(篇12)

乍一看，柔弱文靜、端莊優(yōu)雅的你，實(shí)際卻是個(gè)內(nèi)心大大咧咧、活力四射的不折不扣的假小子。和你相處久了，全班男生都把你當(dāng)作了共患難的好哥們?？褚暗膫€(gè)性，驕健的身材，你是我們班足球的領(lǐng)軍人物。記得那次與二班踢友誼賽，你用細(xì)膩的腳法連進(jìn)三球，最終經(jīng)4：1大勝二班。大伙兒歡呼著，滿場(chǎng)瘋跑。我看了你一眼，令我驚異的是：你沒(méi)了以往的狂野，安靜地坐在草場(chǎng)上，抬頭望著藍(lán)藍(lán)的天，在金色陽(yáng)光的照射下，在軟綿綿的云的襯托下，露出了一個(gè)恬靜的笑容。我揉了揉眼睛，有點(diǎn)難以置信，你的嘴角微微上揚(yáng)，那顆虎牙若隱若現(xiàn)，嘴角邊深陷的酒窩真美。可在我印象中你還這么笑過(guò)。這笑，沒(méi)有了以往的調(diào)皮天真，那么柔和與淡定，似乎意味著什么。我也沒(méi)在意，拖著衣服走了?？蛇@笑容，卻烙在了我心中。

后來(lái)，聽(tīng)別人說(shuō)你要轉(zhuǎn)學(xué)了。大伙兒很不舍，因?yàn)檫@段誠(chéng)摯的友誼。可在我們眼里，你依舊是那個(gè)我行我素、什么事都不入在心上的辣妹?？梢簿褪窃谀翘?，我改變了對(duì)你的看法。那天中午下課，我走在走廊上透透風(fēng)，無(wú)意間看到你哭紅了雙眼，坐在一間被廢棄的教室里抽泣，在你身旁還有一大堆被哭濕的紙巾。你原來(lái)也是一個(gè)會(huì)不舍的人啊?大女子主義的你第二天在黑板上寫(xiě)下了你的Q號(hào)，還大大咧咧地說(shuō)哥們以后常聯(lián)系噢之類(lèi)的話。而我，則將那份不被人知的秘密埋藏在了心底。

再后來(lái)，雖說(shuō)見(jiàn)不到對(duì)方，可我們還是常在QQ上談天侃地，好不熱鬧。直到有一天，我不經(jīng)意間說(shuō)你的笑容我有點(diǎn)想來(lái)起來(lái)了。你發(fā)來(lái)一個(gè)咧嘴笑著的表情符號(hào)。我說(shuō)符號(hào)只是一個(gè)程序，哪有人的有血有肉呢?我待在冷冰冰的電腦前，等了很久，卻始終沒(méi)有你的回復(fù)。之后，你下了線。打那以后我再也沒(méi)有遇見(jiàn)你上線，給你的留言都象石塊沉入大海。我想：也許，你刪了號(hào)。

再再后來(lái)，你的笑容在我腦海中被歲月的波濤沖刷的泛了白，如同一張黑白照片般歷經(jīng)數(shù)年殘缺不堪。我使勁想，卻越想越糟糕，越想，黑白照片上脫落的越多。到最后，只剩下一張沒(méi)有表情的臉任我天馬行空地猜想。我像個(gè)失去了心愛(ài)玩具的孩童，懊惱無(wú)奈、生氣，可是卻不得不承認(rèn)。

如今，你也許早已忘了我，我也只有在看到QQ好友頁(yè)面上那個(gè)永遠(yuǎn)亮不起來(lái)的頭像，這時(shí)在記憶的海洋中撈起關(guān)于你的殘存的記憶。

你我都是匆匆的過(guò)客。我們的相遇、相識(shí)和相別，似一陣風(fēng)。風(fēng)，過(guò)了就過(guò)了。

對(duì)不起，我丟了你的笑容。

記憶中的那個(gè)人作文(篇13)

好久沒(méi)有進(jìn)山了，由于到處封山育林二十多年了，加上現(xiàn)在人民生活水平提高了，家里不是用煤氣，就是用上電磁爐，所以，山上到處是雜草叢生，密密匝匝的根本無(wú)法進(jìn)去。今年清明，族里人說(shuō)要去我們祖先的墳上去掃墓，我一口答應(yīng)母親準(zhǔn)時(shí)回去參加。原以為可以趁此機(jī)會(huì)去摘蕨菜，終因山上都種植了巨尾桉，這種樹(shù)根系發(fā)達(dá)費(fèi)水，吸收肥料的能力強(qiáng)，原本隨處可見(jiàn)的蕨菜，結(jié)果連小小的蕨菜的影兒也見(jiàn)不著一株，看著我?guī)У乃芰洗涌湛杖缫?，心中甚是不爽?/p>

對(duì)于蕨菜，也算有一些悠遠(yuǎn)的記憶。

小時(shí)候，曾去河邊、溪邊摘了一些回來(lái)，但那時(shí)還太小，大人們都不當(dāng)一回事，摘回來(lái)的蕨菜常常被扔在一邊任它爛掉或干掉。記憶中一次也沒(méi)煮來(lái)吃過(guò)，所以也就一直都不知道蕨菜是什么滋味了。但還是會(huì)再去摘，摘回來(lái)后再任它爛掉干掉。稍微大些，我又隨父親到他任教的學(xué)校就讀，離家較遠(yuǎn)，很少回家。當(dāng)春天蕨菜旺盛的時(shí)候，自己正在學(xué)校念書(shū)，自然不可能回去摘蕨菜了。不過(guò)那時(shí)對(duì)于蕨菜也沒(méi)有什么特別的向往，所以，也不覺(jué)得有什么遺憾了。

直到許多年以后，一次在北京出差，路過(guò)一菜市場(chǎng)時(shí)，驚喜地發(fā)現(xiàn)菜攤上竟有蕨菜擺賣(mài)。那種帶著山之野氣、水之靈性的綠色，與普通蔬菜的綠色有著微妙的不同，然而不同在哪里，卻又說(shuō)不出來(lái)。于是一種甜柔淡遠(yuǎn)的思緒，便彌漫在心間了。于是我便買(mǎi)了一小把帶回賓館，特地邀了兩位同行一起到一小菜館里，讓菜館的廚師幫我們做，雖是廚師掌哨，也放了許多調(diào)料，尤其是放了許多雞汁和油，就像張潔在《挖薺菜》里所說(shuō)的薺菜那樣，蕨菜也是受到了優(yōu)待，但我只覺(jué)得油膩膩的'，并沒(méi)有吃出蕨菜有什么特別的味道。這是記憶中第一次吃蕨菜，卻并不覺(jué)得有什么好吃的。

前年，我一朋友又送了一些蕨菜干給母親，是用來(lái)煲湯的，說(shuō)有些藥用功效，主要是祛濕，因?yàn)槲覀兡戏骄褪菨駳庵??；厝r(shí)，母親便當(dāng)寶貝一樣拿給我們看、說(shuō)給我們聽(tīng)，還買(mǎi)來(lái)豬腳骨煲湯給我們吃，可是也并沒(méi)有覺(jué)得有什么特別的，吃了也并沒(méi)有覺(jué)得身體就受了什么益處。

以后呢，我雖然也經(jīng)常從超市或菜市場(chǎng)里買(mǎi)些蕨菜回家炒著吃，有保鮮劑，酸酸的，老老的，不好吃。真正對(duì)蕨菜向往起來(lái)，那是去年春我們幾個(gè)同事到一個(gè)山區(qū)的同事家里去玩，在他家吃午飯，他媽媽炒了一大盆的蕨菜，幾位女同事一看到原滋原味的野生蕨菜時(shí)，迫不及待的也顧不得矜持，立馬夾起蕨菜放進(jìn)嘴里，直呼好吃，我也拿起筷子夾了一口放進(jìn)嘴里，只覺(jué)得那脆脆的，嫩嫩的，真是好吃極了，一大盆就被同事們?nèi)挛宄詡€(gè)精光。女同事就問(wèn)同事的媽媽?zhuān)睦锬苜I(mǎi)到這蕨菜，她告訴我們，她知道我們一大幫人要來(lái)做客，所以好客的她一大早就到山里的山澗邊去摘回一大袋的蕨菜。

哦，山澗邊，那清清的水，那嫩生生的蕨菜，我們這里再也看不到的了。雖然我們的屋后都是山，山上也有很多的山澗，可現(xiàn)在連蕨菜的影兒也見(jiàn)不著了，所以我也不能去摘蕨菜，但我卻想去摘蕨菜了。于是想到清明去掃墓時(shí)或許能一償所愿，但是也知道可能性不大。因?yàn)樯缴系教幎际蔷尬茶?，連路都沒(méi)了，還能找到蕨菜嗎？

終究沒(méi)有摘到蕨菜。知道自己對(duì)于蕨菜的向往，不是源于兒時(shí)的記憶，也不是因?yàn)檗Р吮旧怼?/p>

我向往的是摘的過(guò)程，是摘的心情，是那種與大自然親近的生活。

記憶中的那個(gè)人作文(篇14)

“一條大河波浪寬,風(fēng)吹稻畫(huà)花香兩岸……”每當(dāng)聽(tīng)到這首熟悉的歌《我的祖國(guó)》自然會(huì)想到70年代,在團(tuán)場(chǎng)露天影院看電影的場(chǎng)景,《上甘嶺》《賣(mài)花姑娘》以及百看不厭的《地道戰(zhàn)》帶我們進(jìn)入了那魂?duì)繅?mèng)縈的艱苦年代。

我的家在新疆農(nóng)二師25團(tuán),那是個(gè)瀕臨博斯騰湖的小團(tuán)場(chǎng),近4千人來(lái)自全國(guó)各地的軍墾人,用辛勤的汗水澆灌著這片塞外江南,用無(wú)私的奉獻(xiàn)書(shū)寫(xiě)著團(tuán)場(chǎng)翻天覆地的新篇章。70年代末團(tuán)場(chǎng)并不富裕,全團(tuán)工人走農(nóng)業(yè)集體經(jīng)濟(jì)職工掙工資,人們的生活水品也在不斷提高。為了讓人們的業(yè)余生活過(guò)得有意義。團(tuán)場(chǎng)修建了當(dāng)時(shí)最好的露天影院,添置了能放寬熒幕的放影機(jī),當(dāng)時(shí)我們是頭一次看到這么清晰的電影,感覺(jué)真爽。雖然要自己搬凳子看,我們也樂(lè)意。每到團(tuán)場(chǎng)晚上放好電影,就會(huì)在老團(tuán)部商店的大黑板上,提前寫(xiě)上海報(bào),周?chē)绲拇迕褚矔?huì)成群結(jié)隊(duì),步行20—30公里到團(tuán)場(chǎng)看電影,晚上舉著火把回家,夜晚的路上歡呼聲,口哨聲匯成一片,團(tuán)場(chǎng)的夜晚成了不夜城,凡是經(jīng)歷過(guò)那一時(shí)代的人一定會(huì)記憶猶新,那是大家難也割舍的情懷。那時(shí)看一場(chǎng)電影大人一角錢(qián),小孩子才5分錢(qián)。團(tuán)場(chǎng)的一個(gè)老革命的兒子吳啞巴在電影院負(fù)責(zé)收票。別看他不會(huì)說(shuō)話,可對(duì)待工作絕不馬虎,不會(huì)讓一個(gè)蹭票的家伙漏網(wǎng)。那時(shí)我們小孩子沒(méi)有娛樂(lè)活動(dòng),只是盼著天早點(diǎn)黑,拿著自家的凳子到影院提前去占位子,遇到好電影去晚的人只有買(mǎi)站票,擠在一起好是熱鬧?？措娪俺蔀楫?dāng)時(shí)團(tuán)場(chǎng)職工最期盼的娛樂(lè)活動(dòng)。放正式影片之前都會(huì)放兩三集《新聞簡(jiǎn)報(bào)》人們可以邊看簡(jiǎn)報(bào)邊了解國(guó)家大事。當(dāng)時(shí)看電影在我們這流傳著這樣的順口溜:“中國(guó)的‘新聞簡(jiǎn)報(bào)、越南的飛機(jī)大炮,朝鮮的又哭又笑,羅馬尼亞的又摟又抱”通過(guò)看電影我們了解了外邊的世界,和一些國(guó)家的風(fēng)土人情。感覺(jué)電影拉近了人與人的距離,一起談?wù)撾娪笆侨藗儾栌囡埡蟮脑掝}。朝鮮的一部《賣(mài)花姑娘》讓我頭一次聽(tīng)到團(tuán)場(chǎng)的影院里哭聲一片,那種對(duì)窮人的可伶對(duì)剝削者的痛恨成了共勉。看完朝鮮電影《摘蘋(píng)果的時(shí)候》團(tuán)場(chǎng)就出了一個(gè)小插曲。有個(gè)血?dú)夥絼偟男』飳?duì)女主角產(chǎn)生愛(ài)慕,多次給朝鮮演員寫(xiě)求愛(ài)信都被無(wú)情的退回原址。這一事件被當(dāng)時(shí)傳為笑柄。想想如果這事放在現(xiàn)在可能會(huì)成就一段跨國(guó)戀情。電影《三笑》創(chuàng)出了一晚上放映兩場(chǎng),場(chǎng)場(chǎng)爆滿的記錄。越劇電影《紅樓夢(mèng)》也是擠得水泄不通,一群“上海鴨子”也跟著唱起來(lái)“天上掉下個(gè)林妹妹。。。”雖然我們都聽(tīng)不懂,但是覺(jué)得那曲調(diào)挺優(yōu)美的。看電影、談演員、學(xué)唱樣板戲成為當(dāng)時(shí)的時(shí)尚,團(tuán)場(chǎng)的大喇叭一放歌曲,總會(huì)有一群人學(xué)唱,為此團(tuán)場(chǎng)成立了宣傳隊(duì),有的唱的像模像樣還有歌唱家風(fēng)范,可惜缺少伯樂(lè),一些鄉(xiāng)土歌唱家就這樣被埋沒(méi)了。記得有一年夏天看電影《報(bào)童》那是孩子們的最?lèi)?ài)。天陰沉沉的為了防雨我們帶了一大塊塑料布。開(kāi)始的雨不大,等電影演到一半時(shí)瓢潑大雨傾瀉而下,我們的雨布都失去了作用,個(gè)個(gè)都成了落湯雞,雨水順著頭發(fā)往下流。電影也暫時(shí)不放了,一些人都淌著沒(méi)過(guò)腳面的雨水,連滾帶爬往家里一路狂奔。我們可是堅(jiān)持到底冒雨把電影看完,感冒了好幾天。由于電影院每周都有電影,我們的`零花錢(qián)有限,可是我們這些電影迷,擺脫不了對(duì)電影的依賴,就打起來(lái)歪腦筋。我們發(fā)現(xiàn)有些大哥哥們,不買(mǎi)電影票每次都能看電影的秘密。原來(lái)他們是從電影院廁所的天窗上跳下來(lái)免費(fèi)看電影,一些大人也參與其中。我們就學(xué)著他們的樣子,一人先買(mǎi)票進(jìn)入影院的廁所,給我們望風(fēng),趁著沒(méi)人就從天窗跳下來(lái)。有的衣服掛破了、有的腳扭了?？墒强措娪暗臒崆橐稽c(diǎn)沒(méi)有改變。后來(lái)電影院的管理員發(fā)現(xiàn)了把天窗堵了,也堵住了我們驛動(dòng)的心。

就這樣我們?cè)趫F(tuán)場(chǎng)的影院里汲取營(yíng)養(yǎng),在鎏金的電影長(zhǎng)河里感受苦辣酸甜,有些老電影的臺(tái)詞我們都會(huì)背了,閑暇之余我們會(huì)自?shī)首詷?lè)“面包會(huì)有的,一切都會(huì)有的……”董存瑞、張嘎子…..這些英雄形象也成為我們幼小心靈不斷追求的目標(biāo)。隨著社會(huì)的發(fā)展團(tuán)場(chǎng)的露天影院早已被推平消失了,淡出了人們的視線。取代它們的是電視、電腦和室內(nèi)高檔影劇院。我現(xiàn)在很少光臨電影院,感覺(jué)它是年輕人的天下。雖然現(xiàn)在影院有現(xiàn)代科技做保障,看電影很享受,喝著可樂(lè)、吃著爆米花,但總覺(jué)得缺少一種味道,少了人與人間的親情。我的血液里流淌著老一代軍墾戰(zhàn)士的基因,更懷念老軍墾艱苦創(chuàng)業(yè)、屯墾戍邊的時(shí)代精神。相信每個(gè)有兵團(tuán)情結(jié)的人都會(huì)懷念那段歷史,都會(huì)在無(wú)數(shù)的回憶中找到自己的身影。啊!團(tuán)場(chǎng)的露天影院,你沒(méi)有留下的一張珍貴的歷史照片,你卻記錄了老軍墾們建設(shè)團(tuán)場(chǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,你是兵團(tuán)游子的根,你是我們放飛夢(mèng)想的帆。您影響了我們一代人,伴我們穿越時(shí)光隧道,重新回味電影里的愛(ài)恨情仇。

作者;楊建軍博湖縣第三小學(xué)

寫(xiě)記憶的作文5篇

作文從某方面體現(xiàn)一個(gè)人的水平，作文是極具開(kāi)放性的文字表達(dá)，寫(xiě)作文要首先進(jìn)行構(gòu)思，保證有一定的思路和想法再去寫(xiě)。寫(xiě)作文時(shí)你是如何表達(dá)情感的呢？小編現(xiàn)在推薦你閱讀一下寫(xiě)記憶的作文5篇，供你參考，希望能幫到你。

寫(xiě)記憶的作文 篇1

“天才”，那是所有人的追求，人間有許多天才，華羅庚、富蘭克林、貝多芬……而這些天才的背后又比平常人多些什么呢——那就是更善于思考，獨(dú)立學(xué)習(xí)。他們也都是平凡人中的不平凡，都是靠自學(xué)成才的。打開(kāi)記憶的口袋，里面裝著許多稀奇的事兒，可那一件事卻是我感到刻骨銘心。

回想小時(shí)候，我是一個(gè)十分依賴他人的孩子。在學(xué)校，做錯(cuò)了題目，訂正時(shí)，說(shuō)的聽(tīng)一點(diǎn)是讓人教一下，實(shí)際差不多也就是互相抄襲。而在家里，我碰到類(lèi)似不會(huì)做的題目就直接問(wèn)媽媽。因此，我便常常依賴他人。這使我在每次期末的檢測(cè)中發(fā)揮的不理想。那天，我一如既往地拿著作業(yè)本來(lái)到媽媽的面前，讓媽媽教?？蓩寢寘s說(shuō)了一句使我感到意外的話：“自己查資料?！币魂囁崴岬奈兜烙可衔倚念^，我只好回房間翻閱各種資料，完成自己的首次獨(dú)立回家作業(yè)。今后的幾日，結(jié)果依然如此，可完成的結(jié)果卻不理想。

一個(gè)寒冷的夜晚，我獨(dú)自一人靜靜地躺在床上，心想：難道媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)已經(jīng)失去了信心？她不再關(guān)心我了？我越想越難過(guò)，來(lái)到爸媽的房間想問(wèn)個(gè)明白。突然，房間里傳出一種輕微的聲音。我側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，聽(tīng)到了一段使我刻骨銘心的話：“瞧，她這幾次的回家作業(yè)做的一點(diǎn)都不理想，可總算有進(jìn)步了。如果我們?cè)倮^續(xù)被她依賴，那將來(lái)又會(huì)怎樣！我這樣做，永遠(yuǎn)都是為她好。我這樣做，只為了她能更獨(dú)立……”短短幾名句話，立刻使我的心一下子溫暖起來(lái)，不再有一絲寒冷?！白约翰橘Y料去?！边@句話聽(tīng)起來(lái)冷冰冰的，卻包含了多少愛(ài)呀，“謝謝您，媽媽?zhuān)　边@是我現(xiàn)在最想對(duì)媽媽說(shuō)的話。我的心也熱乎乎的，充滿了信心。果然，日復(fù)一日，在學(xué)校我從不抄襲了，在家也能自己一人獨(dú)立思考，完成作業(yè)。學(xué)習(xí)成績(jī)也慢慢好轉(zhuǎn)了，而我最大的收獲便是養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣———獨(dú)立思考。關(guān)上記憶的大門(mén)，再細(xì)想現(xiàn)在，我已是一個(gè)十分獨(dú)立的小大人了！

談?wù)撈鹱詫W(xué)，毛澤東主席便是自覺(jué)成才的楷模。他不僅是一位偉大領(lǐng)袖，還是一位博學(xué)多才的偉大學(xué)者。一句話：“自學(xué)、獨(dú)立思考是走向成功的階梯！”

寫(xiě)記憶的作文 篇2

秋天來(lái)臨，賈島在院子里一邊吃著松子，一邊尋找著靈感。他望著這棕色的松子，又想起了小時(shí)候：“這松子可真美味?！薄笆茄绞茄剑易钕矚g吃松子了。”小時(shí)候的賈島在和小伙伴談?wù)撍勺??！昂镁枚紱](méi)見(jiàn)過(guò)我的小伙伴們，要不，現(xiàn)在去拜訪一下吧?！闭f(shuō)走就走，賈島帶著一大袋松子出發(fā)了。

路上松樹(shù)上的松子散發(fā)著的香氣撲鼻而來(lái)。賈島想，馬上就要見(jiàn)到老朋友了，好緊張好興奮！此時(shí)，他正騎著那小毛驢趕往那座山。

過(guò)了一個(gè)時(shí)辰，賈島在一坐輕煙環(huán)繞，綠樹(shù)成蔭的高山下停下了。只見(jiàn)這座山到處都是松樹(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一片金色的海洋。賈島上山了，花兒朝他微笑，松子朝他招手，小鳥(niǎo)為他歡呼。風(fēng)兒一吹，松葉沙沙作響，好像在和賈島打招呼呢！走著，走著，走到一條小河邊，小河清澈見(jiàn)底，河里的魚(yú)蝦冒出小腦袋好奇地望著這位“客人”。小河嘩嘩地流著，好像在演奏“水流交響樂(lè)”。

終于，賈島隱隱約約在前面看到了個(gè)小房子，他走近一看。果然有個(gè)房子！只見(jiàn)那房子四周都是結(jié)滿了松子的松樹(shù)，整個(gè)房子都彌漫著松子那獨(dú)特的來(lái)自秋天的味道。“這小子，長(zhǎng)大了還這么喜歡松子。”賈島自言自語(yǔ)。賈島伸手，正準(zhǔn)備敲門(mén)，忽然，從里面走出一個(gè)童子，他說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)您找誰(shuí)？”賈島道：“我找你師傅。”“真不巧，師傅上山采藥去了。”“??？”賈島的心情頓時(shí)低落到了極致。“我還為他帶了這么多松子呢?！彼蓸?shù)在秋風(fēng)中輕輕擺動(dòng)，仿佛在為賈島嘆息。突然，童子調(diào)皮地歪了歪腦袋，說(shuō)道：“但師傅沒(méi)走遠(yuǎn)，還在這座山中?！辟Z島一愣，連忙又帶著那一大袋松子往山的深處走去……

一片片松葉像蝴蝶般飄落，落在地上，為賈島鋪上了一層金黃黃的地毯，賈島一踏，松葉們演奏出“沙沙”的聲音。走著，走著，賈島走到一片鬼針草林前，風(fēng)兒吹的鬼針草搖晃著腦袋，好像一群小孩兒。碧綠的葉子上都有一滴兩滴小水珠，似乎每一片葉子上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。忽然，全面的鬼針草動(dòng)了動(dòng)，好像有個(gè)人！賈島想：會(huì)不會(huì)是他呢？他走近一看，只是一只兔子在吃草。賈島繼續(xù)地往前走著。

走著，走著，他又走到了一片蒲公英叢。潔白的蒲公英仿佛在朝賈島微笑。他又走到了元胡，甘草，黃氏……賈島的耐心已經(jīng)完全被耗完了，他坐在一棵樹(shù)下休息，不知不覺(jué)打了個(gè)盹……

正當(dāng)他準(zhǔn)備下山時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音叫住了他：“老賈，好久不見(jiàn)??！”賈島猛地一回頭，一個(gè)瘦長(zhǎng)，帶著一頂草帽，背上還背著一個(gè)籠子，走路帶著一股仙氣的人映入他的眼簾?！笆悄悖　睕](méi)錯(cuò)，這正是賈島口中所說(shuō)的那位小伙伴。他們倆緊緊的抱在了一起，似乎只要一松手就會(huì)失去眼前的小伙伴似的?！扒?，我給你帶了什么？”賈島把那一大袋松子拿出來(lái)。松子的香氣，頓時(shí)彌漫了這兩人的鼻子。“是松子！”小伙伴臉上露出了興奮的笑容。

秋風(fēng)中，兩位青年在松樹(shù)的注視下又談?wù)撈鹆诵r(shí)候那吃松子時(shí)的開(kāi)心……

松葉簌簌地響著，賈島醒了，身邊兒時(shí)的小伙伴呢?哦，原來(lái)，只是一個(gè)夢(mèng)……

寫(xiě)記憶的作文 篇3

光陰似箭，歲月如梭，不知不覺(jué)地就帶走了我們的天真、幼稚。回想著我們的成長(zhǎng)的道路，有太多的記憶值得我們回憶，我們幾乎每天都在上學(xué)。我最深刻的記憶就印在了校園里的黑板上，永遠(yuǎn)記憶猶新。記得升小學(xué)四練級(jí)時(shí)，我們的數(shù)學(xué)老師換了一個(gè)人，同學(xué)們都滿懷期待的坐在位上，等待著老師走來(lái)，安靜的走廊上忽然傳來(lái)陣陣腳步聲，不緊不慢地走上了講臺(tái)。她穿著一套樸素地衣服。眼睛透過(guò)鏡片掃視了全班同學(xué)一遍，并把名字寫(xiě)在了黑板上。

自我介紹后，便開(kāi)始上課了。老師先講了關(guān)于本課的知識(shí)點(diǎn)，又在黑板上寫(xiě)了幾道關(guān)于本課的知識(shí)點(diǎn)，說(shuō):"我們學(xué)完了本課內(nèi)容，哪個(gè)同學(xué)愿意上來(lái)解一下這些題，"話音未落，已有一大片同學(xué)舉了手，可這個(gè)老師好像不一樣，她專(zhuān)點(diǎn)不舉手的同學(xué)，第二個(gè)就把我點(diǎn)上去了。我心想完了，完了，怎么把我點(diǎn)上去了，我又沒(méi)舉手，我之前從未上過(guò)黑板解題，我顯得格外緊張，我拿起粉筆在黑板上顫顫巍巍地寫(xiě)了起來(lái)，邊寫(xiě)還在想:"萬(wàn)一寫(xiě)錯(cuò)了，老師會(huì)不會(huì)吵我，"終于寫(xiě)完了，我紅著臉下了講臺(tái)。由于太緊張了，字寫(xiě)得很差。只見(jiàn)老師拿起紅粉筆批改，一個(gè)大大的紅勾劃過(guò)，這位同學(xué)解題正確，但字略有點(diǎn)亂，望繼續(xù)努力。

我望著黑板上的紅勾心里樂(lè)滋滋地，這可是我第一次在黑板上解題并且全隊(duì)呢。黑板上的記憶它是我們成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)路上的忠實(shí)伴侶，它一如既往的冷靜，關(guān)注著我們的成長(zhǎng)。黑板上的紅勾給予我們多少次自信！

寫(xiě)記憶的作文 篇4

兒時(shí)，西瓜剛剛上市，也是這個(gè)季節(jié)，小孩子們還是兩個(gè)一對(duì)三個(gè)一群的扎堆鬧在一起，在不遠(yuǎn)處的樹(shù)下單一個(gè)身影，那也是個(gè)孩子，他坐在樹(shù)根處背緊挨著樹(shù)干，微閉雙眼，鼻子有點(diǎn)塌，上唇因?yàn)槭中g(shù)的緣故不是很對(duì)稱，兒時(shí)的記憶中似乎沒(méi)怎么見(jiàn)過(guò)他說(shuō)話，只知道他叫麒。

就這樣每天都來(lái)觀看其他孩子嬉戲玩鬧，有一次我獨(dú)自見(jiàn)他在一個(gè)高高的桑樹(shù)下摘桑葚，樹(shù)很高很大，但枝條卻是矮矮的長(zhǎng)著，小男孩一伸手就能摘到。要說(shuō)這是上天的眷顧，或許我不怎么認(rèn)為。手里拿著一顆糖，跟他說(shuō)一顆糖換三個(gè)桑葚男孩很大方給了我一把，我覺(jué)得我賺了，可是他卻笑得比我還開(kāi)心。

他家在村子的最里邊，四周還有一些老式的土坯房，房子南面是一片小小樹(shù)林，高高的桑葚樹(shù)就在樹(shù)林中。聽(tīng)老人們說(shuō)，這里原先是一片果園，過(guò)去是村集體的，后來(lái)沒(méi)人打理就荒廢了。小男孩的家的門(mén)就是用林子里的樹(shù)扎起來(lái)的。

進(jìn)門(mén)之后，院子是比較大的，比別墅小但是比樓房卻是大了不少。院里有一口枯井，已經(jīng)打不上水來(lái)了，但旁邊的一些石凳卻能說(shuō)明它曾經(jīng)的喧嘩。除此之外，院里還有一只跑得歡快的土狗，小小的個(gè)子只達(dá)到男孩的膝蓋。

那年的植樹(shù)節(jié)，和他種過(guò)一棵榆樹(shù)，矮矮的樹(shù)苗還不到半米，比起其他孩子的樹(shù)矮的不是一星半點(diǎn)，可卻看他臉上的笑容，比誰(shuí)都開(kāi)心。

十年后的今天，再次的去過(guò)了那個(gè)給我印象深刻的地方，樹(shù)還是樹(shù)，門(mén)還是門(mén)，枯井依舊沒(méi)有水，石凳被曬的發(fā)燙，而不遠(yuǎn)處一顆枝繁葉茂的樹(shù)引起了我的注意，不能說(shuō)似曾相識(shí)，但它引起了我的淚水。

男孩一家卻已是不在了，院子里長(zhǎng)著毛毛的雜草，有幾顆調(diào)皮的茅草還長(zhǎng)在了不怎么高的房檐上，隨風(fēng)擺啊`擺啊。午后的斜陽(yáng)，樹(shù)下的暖風(fēng)，吹過(guò)耳垂，照在額頭，無(wú)法忘懷童年的記憶。門(mén)檐上多了一家新燕，凝望了許久，慢慢的轉(zhuǎn)過(guò)身，拖著沉重的步伐，走向夕陽(yáng)的盡頭。

過(guò)往的都是云煙，或是坎坷，亦或快樂(lè)，然而消逝的確實(shí)時(shí)光，不知不覺(jué)你看完，而我也寫(xiě)完了。

寫(xiě)記憶的作文 篇5

有人說(shuō)，時(shí)間久了，便會(huì)淡忘；有人說(shuō)，最重要的記憶，都埋藏在心底；也有人說(shuō)，有一段喜憂參半的故事，叫作小學(xué)。

曾經(jīng)互稱朋友的那群人，在畢業(yè)后都走散了。在藍(lán)天下承諾永不分離的那群人，也許早已互相淡忘。記得是誰(shuí)說(shuō)過(guò)：班里總有個(gè)女漢子，會(huì)讓你佩服；班里總有一個(gè)學(xué)霸，會(huì)讓你不服；班里總有幾個(gè)學(xué)渣，上課說(shuō)話；班里總有幾個(gè)搗蛋鬼，會(huì)讓你開(kāi)心；班里總會(huì)有個(gè)老師，會(huì)讓你畏懼。小學(xué)六年，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，可一眨眼就逝去了，是真心的不舍??！

六年，我哭過(guò)也笑過(guò)。記得一年級(jí)時(shí)，我?guī)е环萏煺婧鸵环葶露或_進(jìn)學(xué)校。我都快忘了，放學(xué)時(shí)是誰(shuí)哭著鬧著不愿上學(xué)，用水汪汪的眼睛懇求母親。我還記得第一次寫(xiě)的字扭扭曲曲，第一次考試緊緊張張，第一次被表?yè)P(yáng)洋洋自得

四年級(jí)的時(shí)候，我收到N封絕交書(shū)，絕大部分出自兩人之手，她們是我新交的朋友。開(kāi)始的時(shí)候很難受，每個(gè)字都化成淚水涌出眼睛，后來(lái)就漸漸學(xué)會(huì)了習(xí)慣，她們經(jīng)常生氣，但每次生氣的時(shí)間都不會(huì)很長(zhǎng)。后來(lái)又寫(xiě)出冒出了一個(gè)興趣班，我再一次被坑了：所謂的興趣班就是一場(chǎng)比賽，因?yàn)閷W(xué)業(yè)重，我開(kāi)始熬夜學(xué)習(xí)。

六年級(jí)，拍過(guò)畢業(yè)照后，所有人都散了。星星會(huì)墜落，太陽(yáng)會(huì)落山，月亮也有不亮的時(shí)候，分別的時(shí)刻會(huì)姍姍而來(lái)一切的一切，隨著時(shí)光的流逝，遲早會(huì)被淡忘。要說(shuō)世間最殘忍的，不是死神而是時(shí)間：把我們聚在一起，又將我們分開(kāi)。小學(xué)的同窗們，我記住的有多少？但我還記得：有個(gè)女漢子讓我佩服，有個(gè)學(xué)霸讓我不服，有些搗蛋鬼讓我開(kāi)心，有個(gè)老師教我做人

時(shí)光一去不復(fù)返，我的朋友們，有緣再會(huì)！