記憶作文

記憶作文。

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記憶作文 篇1

像清風(fēng)一樣柔和，像紅燭一樣奉獻(xiàn)，像淚水一樣纏綿，專屬于黑板的那段美好記憶。

清風(fēng)·柔和

家里一直掛著一塊乖巧的黑板，它被不起眼地釘在墻上，但它身上有許多回憶。

“寶貝，你真棒!”

媽媽將孩子抱在懷里，輕輕地?fù)崦⒆拥念^，眼里充滿了對(duì)孩子的愛(ài)。

父母是孩子的啟蒙老師，他們給予孩子愛(ài)，教孩子怎樣做人、怎樣誠(chéng)實(shí)守信，父母對(duì)孩子的愛(ài)是無(wú)私且偉大的!

小黑板上寫著一、二、三、四幾個(gè)簡(jiǎn)單的漢字，有時(shí)還會(huì)寫上+、-、×、÷。媽媽總是希望孩子努力學(xué)習(xí)，不知疲倦地教著，寶寶不知疲倦地學(xué)著。媽媽和寶寶的情，如天上那輪皎潔的明月，又如清風(fēng)一般柔和。

紅燭·奉獻(xiàn)

黑板和老師密不可分，老師用黑板教我知識(shí)，她的諄諄教誨就像是我耳邊的一個(gè)警鐘，時(shí)刻提醒我遇到什么事要怎樣處理，不管在何時(shí)都要好好學(xué)習(xí)，知識(shí)可以改變命運(yùn)……

老師就像是一支紅燭，默默地奉獻(xiàn)著。燭光下一縷銀絲是那樣醒目。我們懂得，您付出了多少心血，您是比太陽(yáng)起得早的人。每當(dāng)?shù)搅藢W(xué)校時(shí)，我們卻發(fā)現(xiàn)您已經(jīng)早早地在辦公室備課了;當(dāng)繁星綴滿夜空時(shí)，您才披著星光，拖著疲憊的身體回家了。

是晨輝和星光染白了您的雙鬢，是為我們的成長(zhǎng)勞累著您的身心。

淚水·纏綿

終于，這一天到來(lái)了，老師在畢業(yè)前的最后一堂課上朗讀了一首詩(shī)：“秋風(fēng)清，秋月明，落葉聚還散，寒鴉棲復(fù)驚，相思相見(jiàn)知何日，此時(shí)此夜難為情……”淚水在同學(xué)們眼眶里打轉(zhuǎn)。是啊，終于畢業(yè)了，可是，再回頭望去，以前的一切都是那么美好，值得留戀，我們?cè)谟洃浝锟偪吹嚼蠋熢诤诎迳现v課的一個(gè)個(gè)情景。黑板，見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)和收獲，這些回憶永遠(yuǎn)埋在我們心底的最深處!

黑板上的記憶像清風(fēng)一樣柔和，像紅燭那樣感人，像淚水一樣纏綿!

記憶作文 篇2

彈指一揮間，時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，留給我們點(diǎn)點(diǎn)回憶；蹣跚學(xué)步時(shí)，時(shí)間稍縱即逝，留給我們件件往事；長(zhǎng)大成人后，時(shí)間一去不返，留給我們絲絲溫暖。翻開(kāi)成長(zhǎng)集，那份永駐心間的溫暖，被輕輕喚起。

小時(shí)候的我，總是很任性，有點(diǎn)公主脾氣，覺(jué)得不管是誰(shuí)都必須聽(tīng)我的。我總想把事情做到完美，卻總是被我破壞。

一天，我在家待著十分無(wú)聊，就去找姐姐玩兒。到了姐姐家，玩兒的時(shí)候，我不小心把姐姐最喜歡的風(fēng)鈴打碎了，姐姐十分傷心地哭著。我不但沒(méi)安慰姐姐，卻冷嘲熱諷地說(shuō)姐姐是個(gè)愛(ài)哭鬼。姐姐聽(tīng)了十分生氣地把我推倒在地。最后，我哭著跑回了家。還發(fā)誓以后再也不和姐姐玩兒了。

那天晚上，我在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，一直睡不著。于是我又想起了白天的事。我想我是不是做得太過(guò)分了，姐姐明明就很傷心，我卻對(duì)她冷嘲熱諷，是不是太傷姐姐的心了。想了許久，我終于決定，明天去找姐姐道歉，這才安心睡去。

第二天早晨，一陣清脆的風(fēng)鈴聲把我從睡夢(mèng)中叫醒。我慢慢地睜開(kāi)雙眼，透過(guò)溫暖的晨光，我看到了那個(gè)昨天被我摔碎的風(fēng)鈴。我立刻從床上跳了起來(lái)，去看一看那個(gè)風(fēng)鈴，它已經(jīng)被粘好了，像新的一樣。我便拿著風(fēng)鈴跑到了姐姐家，向姐姐道歉。姐姐笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我早就不生氣了，我昨天也不該推你。這個(gè)風(fēng)鈴送給你了，讓它提醒你不要再發(fā)大小姐脾氣?！蔽覀儌z開(kāi)心地抱在一起。姐姐的話溫暖了我的心，讓我從一個(gè)任性霸道的母老虎變成了溫順的小綿羊。

回到家后，我把風(fēng)鈴掛在了窗戶上。從那以后，它負(fù)責(zé)叫我起床，陪我享受第一縷陽(yáng)光，聽(tīng)著我的抱怨，看著我開(kāi)心地跳舞，它也開(kāi)心地為我伴奏，它成為我生活中不可缺少的一部分。每次提起它，心里總是絲絲溫暖。

合上時(shí)間集，那件事早已成為回憶，但那份溫暖一直永駐心間，無(wú)法抹去。我不會(huì)再讓時(shí)間稍縱即逝，我會(huì)抓住時(shí)間，用行動(dòng)去溫暖他人，讓每一個(gè)人的心間都永駐著我給他們的.那份溫暖。

記憶作文 篇3

在我的腦海中鐫刻著一件事，催人奮進(jìn)，激人向上，遇困難，不退縮，受挫折，不氣餒，經(jīng)風(fēng)雨，志更堅(jiān)。那就是：

我上學(xué)放學(xué)都經(jīng)過(guò)村文化廣場(chǎng)，經(jīng)?？吹洁従咏憬泸T自行車在廣場(chǎng)上瀟灑的轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，羨慕不已，曾多次央求爸爸給我買輛自行車。

今年我年九歲生日那天，放學(xué)回家后，不見(jiàn)爸爸身影。一會(huì)兒，大門一響，一串叮鈴鈴，叮鈴鈴的傳入我耳中。我急忙跑到門口，只見(jiàn)一輛粉嶄新的紅色自行車停在門口。爸爸笑著說(shuō)：“生日快樂(lè)！這是爸爸送給你的生日禮物?！薄罢娴?！”我問(wèn)，“真是太高興了！”我顧不得吃生日蛋糕，推起自行車就往廣場(chǎng)方向去了，爸爸在后面緊緊的跟著。

我心里想：我一米四二的個(gè)兒，連同班男生都懼我三分，騎自行車一定出手不凡！這樣想著，便喜滋滋登上自行車，沒(méi)想到車把一點(diǎn)也不聽(tīng)使喚，上來(lái)就摔了個(gè)屁股蹲兒。看看四周無(wú)人看見(jiàn)，咬咬牙站了起來(lái)，向爸爸求助。爸爸耐心地說(shuō)了幾句騎車要領(lǐng)：膽子要大，沉住氣，眼往前看，有自信。于是，爸爸幫我扶住車子，在廣場(chǎng)試著騎了幾圈，自我感覺(jué)不錯(cuò)。

“自己去練習(xí)吧！你一定行?！卑职忠贿吽砷_(kāi)手一邊鼓勵(lì)我。

“??？又讓我挨摔？””

“怕挨摔，永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)。”

豁出去了，我顫顫巍巍地騎著自行車，車把在不停地?fù)u晃。

“不著急，穩(wěn)住把?！卑职衷诤竺娲舐曋笓]我。

我定了定神，車子總算不扭秧歌了。

“往這兒看。”爸爸拿起相機(jī)，“咔嚓”一聲，把我的那滑稽的神態(tài)，牢牢定格了：咧著嘴，縮著脖，車子左右搖擺，那神態(tài)好像在踩地雷。不過(guò)，時(shí)間不長(zhǎng)，我就可以輕松騎上一段路了。

這件事不僅讓我學(xué)會(huì)了騎自行車，而且還懂得了一個(gè)道理：學(xué)本領(lǐng)總有一個(gè)過(guò)程，不可能一口氣吃個(gè)大胖子，要迎難而上，才能取得成功。

從此，每當(dāng)遇到困難時(shí)，就會(huì)想到這件事，給我勇氣，使我?jiàn)^進(jìn)，受益匪淺。令我終生難忘。

記憶作文 篇4

六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，回首往事，那些事情像一顆顆珍珠，穿在我記憶的深處，帶給我許多許多。

體育場(chǎng)上的加油吶喊，聯(lián)歡會(huì)上的歡聲笑語(yǔ)，勞動(dòng)課上的互幫互助……都十分讓人難忘。

撫摸著在操場(chǎng)邊上的大榕樹，打開(kāi)了記憶的閘門，坐在樹陰下看書的我們，在樹下玩游戲的我們，爬在樹上躲藏的我們……那些美好的記憶一下子全浮現(xiàn)在了我的眼前。

凝視著操場(chǎng)，那一圈圈的塑膠跑道上有我們滴落的汗水，追逐的腳印，勝利的歡笑……記得去年夏天我們要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了，運(yùn)動(dòng)員們每一天都早早的來(lái)到學(xué)校，在操場(chǎng)上跑著一圈又一圈，直到比賽結(jié)束，不曾間斷。比賽來(lái)臨了，800米跑道上，突然一位同學(xué)被石頭絆倒了，我們班遠(yuǎn)遠(yuǎn)跑在前面的同學(xué)聽(tīng)到聲音，馬上跑到了那位同學(xué)的旁邊，看了看他的傷勢(shì)，扶著他來(lái)到衛(wèi)生室，雖然這一次比賽我們沒(méi)有得冠軍，但是同學(xué)們之間的友情變得更加珍貴了。

我還記得，趙老師是您讓我們從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢，您不僅教我們知識(shí)，還教我們做人的道理。您像是辛勤的園丁，為我們這些花朵修剪枝葉“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！庇媚砩显谇‘?dāng)不過(guò)了。

往事歷歷在目，記憶猶新，這里的一切都讓我依依不舍。

再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)們，敬愛(ài)的老師，我將帶著你們的友誼，老師的教導(dǎo)，踏入一個(gè)新的學(xué)校，開(kāi)辟另一片天地。

記憶作文 篇5

我的童年像一個(gè)萬(wàn)花筒，趣事多得有一筐 。不過(guò)讓我最感到有趣的那件事是這樣的：在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我和弟弟兩個(gè)人在家。我下樓去買面包吃，讓弟弟在家等著。過(guò)了大約兩分鐘，我回來(lái)了，弟弟高興的.說(shuō)：“姐姐，我們?nèi)ヅP室吃面包吧！“為什么呢？”我疑惑的問(wèn)?！敖憬悖绻麐寢尰貋?lái)的話，我們會(huì)有足夠的時(shí)間把面包藏起來(lái)呀，你說(shuō)是不是？”弟弟得意的說(shuō)。我回答說(shuō)：“你說(shuō)得也有道理。我們進(jìn)去吧！”

我和弟弟一起走進(jìn)了小屋，關(guān)上門。大口大口地吃起面包來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，忽然聽(tīng)到敲門聲。我和弟弟摟抱在一起嚇得哆嗦起來(lái)。我吞吞吐吐地說(shuō)：“是不是小偷呀？”弟弟小聲說(shuō)：“可能是吧！”弟弟說(shuō)完這一句話，我嚇得不敢出去了，弟弟也不敢出去了。我又說(shuō)：“我們兩個(gè)一起去開(kāi)門吧！”最后，還是我閉上了眼睛把臥室的門打開(kāi)了。然后，又輕手輕腳地走到門前，害怕的問(wèn)：“你是誰(shuí)呀？”“我是媽媽?！蹦莻€(gè)聲音回答。我從門鏡往外看，果然是媽媽。于是，我開(kāi)了門。

我覺(jué)得這件事很有趣，它鍛煉了我的安全意識(shí)。

記憶作文 篇6

黑板，在默默無(wú)言中守護(hù)我們成長(zhǎng)，用漆黑而又堅(jiān)實(shí)的后背，為我們的進(jìn)步鋪路。

還曾記得，黑板猶如一位才高八斗的老者，在講臺(tái)上默默付出，老師的粉筆在這片黑色土地上耕耘，讓知識(shí)在我們腦海中結(jié)出豐碩的果實(shí)，

它帶給我們的除了才華，更有喜怒哀樂(lè)。黑板前，總有老師的喝罵聲，總有同學(xué)們的歡笑聲，那朗朗書聲總會(huì)縈繞到在我的耳畔。不記得是哪個(gè)年級(jí)的事兒了，我那時(shí)的同桌總是讓人啼笑皆非。

那是一節(jié)數(shù)學(xué)課，范老師在講臺(tái)上枯燥無(wú)味地講著射線、直線與線段，教我們?nèi)绾螀^(qū)分它們?？赡切┖脛?dòng)的同學(xué)又怎么會(huì)閑著呢？每當(dāng)范老師轉(zhuǎn)過(guò)身時(shí)，便在老師身后搞小動(dòng)作，我的同桌就是他們中的一位。范老師轉(zhuǎn)過(guò)頭去面朝黑板，正畫著一條射線，聽(tīng)到我們的輕笑聲回過(guò)頭，一臉嚴(yán)肅地盯著我們。她越是嚴(yán)肅，我們?cè)绞窍胄?。終于，我的同桌忍不住了，撲哧一聲笑了出來(lái)。伴隨著他的這一聲輕笑，所有人都忍不住了，不由得開(kāi)懷大笑。老師鐵青著臉，叫我同桌起來(lái)回答問(wèn)題。吵鬧的教室瞬間安靜了，大家都惴惴不安，生怕下一個(gè)會(huì)是自己。范老師手指著黑板上的射線，緩緩開(kāi)口：叫什么名字！我同桌蚊子般的低吟出了自己的名字。老師好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，又叫他大聲點(diǎn)，我的同桌大聲地說(shuō)出了他的名字。頓時(shí)，寂靜許久的教室又被笑聲充溢了，滿教室都是笑聲，就連一向嚴(yán)肅的范老師都綻開(kāi)了笑靨，平日里調(diào)皮的同學(xué)更是笑得差點(diǎn)摔在了地上。

我的同桌一臉懵，忙問(wèn)我發(fā)生了什么，我一邊捂著肚子，一邊笑著告訴他：老師讓你說(shuō)射線的名字，沒(méi)叫你說(shuō)自己的名字！說(shuō)到這里，后面的話全被笑聲代替了。

黑板，那些鮮紅的獎(jiǎng)狀，灑脫的100，不正是對(duì)你最好的歌頌與贊揚(yáng)嗎？

記憶作文 篇7

生活中有意思的事情很多，豐富了我們的生活。有一件令我十分記憶深刻，那就是配“魔藥水”。

那天，爸爸媽媽去上班了，我閑得無(wú)聊，便叫來(lái)了心樂(lè)。她一進(jìn)門，我就一溜煙地把她拉進(jìn)了房間，神秘地說(shuō)：“我們像哈利波特一樣，一起來(lái)配置一瓶神奇的魔藥水，怎么樣，肯定和很炫吧！開(kāi)始行動(dòng)。”心樂(lè)也興奮地尖叫。

我們各找了一個(gè)玻璃瓶，推開(kāi)門，踮起腳，悄悄地進(jìn)了衛(wèi)生間。我松了一口氣，盯住了琳瑯滿目的化妝品：有香的、透明的、水狀的、黏黏的。我仿佛一匹餓狼盯著獵物，迅速抓起一瓶，擰開(kāi)蓋子，湊上前聞了聞，然后朝心樂(lè)點(diǎn)點(diǎn)頭，胸有成竹地想：這次一定成功配出“魔藥水！”我小心翼翼地滴了五滴化妝水，如獲至寶地端著瓶子接了半瓶清水，之后放入了一些洗手液，最后，混入了藍(lán)顏料，蓋上蓋子搖勻?！鞍」⊥昝罒o(wú)瑕！”我高興地一蹦三尺高。藥水呈淡藍(lán)色，神秘又曼妙，似天空，如大海。上面浮著一層泡沫，如一顆顆珍珠嵌在寶石上，還散發(fā)著迷人的香氣。

我細(xì)細(xì)打量著藥水，若有所思：“好像少了些什么?！毙臉?lè)靈機(jī)一動(dòng)，奔進(jìn)房間，“哐哐哐哐”翻找著什么。忽然，她抬起頭，手上握著一盒閃粉，不顧頭發(fā)凌亂地沖出房間，撲入“調(diào)配室”，又開(kāi)始搗鼓。“好了！”她歡呼，“星空藥水！不，不，是星空“魔藥水”?！彼稚线@瓶，淡藍(lán)色中閃爍著金光，如同星星一般，小而明亮。我的思緒也源源不斷地涌來(lái)，取出了藍(lán)色閃粉，撒入水中，自豪地宣布：“我也有“魔藥水”啦！這是深海“魔藥水”！”

“咚咚咚……”有人敲門，糟糕，是媽媽回來(lái)了，看著這一片狼藉的“配制間”，我仿佛看到了媽媽怒發(fā)沖冠的模樣。哎，最后的結(jié)局果然悲慘壯烈。挨罵，收拾化妝臺(tái)，扔掉了魔藥瓶，從此魔藥師的夢(mèng)想徹底破滅了……

記憶作文 篇8

在我的內(nèi)心里，有一件事是我永遠(yuǎn)不能忘懷的。

小寧是一個(gè)熱愛(ài)音樂(lè)的女孩，我是在一次朋友的聯(lián)歡會(huì)上認(rèn)識(shí)她的。那一天，我的朋友忽然打電話給我，叫我一起去他們的朋友聯(lián)歡會(huì)，我在他們的勸說(shuō)下，我不太愿意的答應(yīng)了。

我來(lái)到了跟他們約定的麥當(dāng)勞餐廳，在那里我看到有許多不認(rèn)識(shí)的人，我經(jīng)過(guò)了查問(wèn)后，找到了我的朋友，他們介紹了其他人給我認(rèn)識(shí)，其中讓我印象最深刻的是一個(gè)叫小寧的女孩，在朋友的介紹中，我知道小寧是一個(gè)失明的女孩，我看著這位不幸的女孩，在她長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)下，有一雙暗淡的眼睛，里面有著一團(tuán)燃燒著的希望之火，是一團(tuán)對(duì)生活的希望之火。

在跟她的交談中，我知道她是一個(gè)熱愛(ài)音樂(lè)的人，她的歌喉和鋼琴都是很棒的。她對(duì)音樂(lè)的那種熱衷，是任何人都無(wú)法相比的。小寧雖然是失明，獨(dú)自面對(duì)著黑暗的世界，但是她沒(méi)有為自己的不幸感到失望、傷心，而是對(duì)生活和生命更加的充滿希望。

接著我們一起到了我的朋友的家里，在朋友們的歡呼下，小寧演奏了一首自彈自唱的歌。歌聲像清泉，叮叮咚咚地在暮色中流；歌聲像陽(yáng)光，灑在濃濃的綠蔭深處，是那樣的優(yōu)美。她唱得那么動(dòng)情、自由自在。我看清她的眼睛時(shí)，不由得倒抽了一口冷氣：一雙多么漂亮的大眼睛，然而，又長(zhǎng)又黑的眼睫毛下，覆蓋著一層灰色的陰翳——真沒(méi)想到是一個(gè)盲了的姑娘，真是太可惜了。

小寧陶醉在她的歌聲中，頭微微昂起，仿佛遙望著遠(yuǎn)方，從她的清脆而又純美的歌聲中，從她的幸福而又神往的微笑里，我似乎看到了她向往的那個(gè)光明燦爛的遠(yuǎn)方。我知道，在她的憧憬里，這遠(yuǎn)方?jīng)Q不是虛幻的，它足以驅(qū)散它眼前的黑暗。

在那次的聯(lián)歡會(huì)后，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)小寧，可能她已經(jīng)找到她向往的那個(gè)光明燦爛的遠(yuǎn)方了。這一次聯(lián)歡會(huì)是我記憶中最深刻的一件事，雖然小寧的歌聲和琴聲已經(jīng)消失了，但是她眼睛里那團(tuán)希望之火，卻在我的記憶里燃燒著。

記憶作文 篇9

我們現(xiàn)在的孩子都嬌生慣養(yǎng)，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，不懂的什么是節(jié)約，從前，我也是如此，但是，在我經(jīng)歷一件事后，懂得了節(jié)約的真正含義。

一天，姥姥從鄉(xiāng)下來(lái)我家，她親自下廚做了牛尾巴湯。我迫不及待地喝了一口，就馬上吐了出來(lái)，叫嚷著：“真難喝，一股怪味?！闭f(shuō)著，端起碗向垃圾桶走去。姥姥叫住我說(shuō)：“干什么去?”我說(shuō)：“去倒湯唄?！崩牙褮夂吆叩卣f(shuō)：“這么好的東西，哪能說(shuō)倒就倒啊!不行，必須把湯喝完?！蔽椅卣f(shuō)：“姥姥，你怎么這樣啊!不想喝就倒唄?！崩牙驯晃业囊环捜菒懒?，氣呼呼地說(shuō)：“你要是不吃，一天都別吃了?！边@時(shí)兩行眼淚從我的眼里流了出來(lái)。媽媽見(jiàn)了，忙把我摟在懷里，安慰我說(shuō)：“好了，好了，別哭了，媽媽喝?！崩牙汛蠛埃骸澳憧纯茨銈?，都把孩子慣成什么樣了!不知道嗎?勤儉節(jié)約才是美德?！蔽葑永镬o悄悄的，只能聽(tīng)見(jiàn)鐘表“滴答，滴答”的聲音。我偷偷瞥了一下姥姥，她臉都紅了，正一臉怒氣地盯著媽媽。媽媽低著頭，默不作聲，此時(shí)，我也羞愧難當(dāng)，默默地端起湯碗，在不知不覺(jué)中喝完了這碗湯。

事后，我很后悔，想起了在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，背的“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。”

我又想起了在《國(guó)學(xué)經(jīng)典閱讀》一書中的一句名言“卜子夏甚貧，鶉衣百結(jié);公孫弘甚儉，布被十年。”我覺(jué)得姥姥說(shuō)的對(duì)，勤儉節(jié)約是美德啊!我和媽媽進(jìn)行了反思。

雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但姥姥說(shuō)的話和當(dāng)時(shí)的情景時(shí)常能浮現(xiàn)在我眼前。我懂得了，無(wú)論生活是否富裕，節(jié)約始終是一種修養(yǎng)，一種文明，是中華民族的美德。

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獨(dú)家記憶作文(篇1)

我知道，我一直都知道。如果我，沒(méi)勇氣說(shuō)出那一句話，你將不會(huì)與我，向著陽(yáng)光，聽(tīng)著微風(fēng)，看著風(fēng)景，攜手一起。――題記

過(guò)去有一段時(shí)光，我很想討厭自己的“不作為”，強(qiáng)烈的想讓自己“做一個(gè)行者”。不用去顧慮那么多，不用去思考未來(lái)這么樣。與你相逢讀書那段日子，我便被你有所吸引，你的每一個(gè)動(dòng)作和話音，都會(huì)讓我引起注意。或許，你對(duì)于我來(lái)說(shuō)：“不過(guò)，是我們同時(shí)在某個(gè)時(shí)光出現(xiàn)，一個(gè)我很想相識(shí)，一個(gè)很有感覺(jué)的人，一個(gè)我，你所不了解的人?！蔽覐膩?lái)都不相信，我對(duì)你的愛(ài)慕與希望，卻被你的一次次不經(jīng)意的忽略，到現(xiàn)在我一次次坦然面對(duì)。有人說(shuō)：“你應(yīng)該，早點(diǎn)說(shuō)出那一句話，即使你與她錯(cuò)過(guò)也好，你也會(huì)無(wú)怨無(wú)悔，她也會(huì)知道你的用心良苦。”

因?yàn)楝F(xiàn)在，我已經(jīng)相識(shí)了你，我就不能停留原地，我就不能因?yàn)榫嚯x，將你遺忘。而我是一個(gè)隨性的人，一個(gè)理想主義者，從來(lái)不會(huì)因?yàn)槿松惺ブ匾囊恍┤?，而讓自己無(wú)法去面對(duì)生活。照樣，過(guò)著一種別人所不了解，過(guò)著一種快樂(lè)自由的生活。但是，在你沒(méi)有經(jīng)過(guò)，我的世界里，我沒(méi)想過(guò)，為自己后青春的幸福而去聯(lián)想。因?yàn)?，你在途徑的盛放中，你驚艷了我的“夢(mèng)中情人”，也因?yàn)橛心愕拇嬖冢矣羞^(guò)愛(ài)一個(gè)人的想法。而我現(xiàn)在，還一直想找到了一個(gè)你的模樣明媚的女子。

而你，到現(xiàn)在還是一個(gè)人走著，還在等一個(gè)對(duì)的人出現(xiàn)。有時(shí)候，看著你拖著沉重的包袱，欲想創(chuàng)建一個(gè)自己的“青春舞臺(tái)”，欲想擁抱一個(gè)自己“愛(ài)的人”。時(shí)光老人曾告訴過(guò)我們，每個(gè)人的`等待都是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，誰(shuí)都充滿過(guò)希望和憧憬。但是，相信緣分的人，也相信文字的力量的人，將不會(huì)忘情與你。我依然可以答應(yīng)我自己，不愛(ài)你，或者讓你，不見(jiàn)我。你的一切不想，我都可以包容，讓你不再去想，我這個(gè)，甘于平凡的人。

后記：

眼前的文字，隨意隨情，當(dāng)你看著這大大小小的文字時(shí)。我為你，書寫一句又一句的話語(yǔ)，即讓你，從字里行間獲取一份又一份知覺(jué)感罷了。而這些字，這些詞，這些話，我在練習(xí)著你這么一個(gè)人文字時(shí)，應(yīng)當(dāng)來(lái)感動(dòng)與你，傾心與你。便是過(guò)去式的時(shí)光里，你給我最美的“獨(dú)家記憶”

獨(dú)家記憶作文(篇2)

每年春末夏初是屋后的枇杷樹收成之時(shí)，總有一樹的金果子，顆顆飽滿、汁水肥多、十分清甜。

我從小愛(ài)吃枇杷，對(duì)這種“獨(dú)備四時(shí)之氣”的果木有著莫大的好感。讀到一年級(jí)時(shí)，為了響應(yīng)學(xué)校的植樹節(jié)號(hào)召，便拉著父親向別人家要了枇杷苗和肥土，在屋后尋了一處較高的土地栽下，悉心照料著。

一晃六年。初中離家求學(xué)，某個(gè)周末回家時(shí)，父親告訴我屋后的枇杷第一次開(kāi)花了，可以開(kāi)始植培樹勢(shì)。往后的每年秋冬花期，我的周末都充斥著與家人一起采摘花蕊的嬉笑，和曬成枇杷花干后，加冰糖煮水氤出的淡淡清甜。

不僅是我們，在農(nóng)村，普通人家的房前屋后都有一兩方空地，人們喜歡種上幾棵可收成且寓意好的果木。例如枇杷，寓意家庭美滿、事業(yè)有成；又如龍眼，象征富貴圓滿。

這漸漸成了家家戶戶心照不宣的習(xí)慣。人們靠果木的開(kāi)花結(jié)果判斷一年四季，靠樹梢頭渲染出的顏色知曉黎明遠(yuǎn)去、黃昏到來(lái)。在果樹飄香之時(shí)沐浴星光，點(diǎn)點(diǎn)是綠意，滋潤(rùn)的不僅是生活，也是心靈。多少離家在外的游子談起幼時(shí)，談起家，這棵果木是不可繞開(kāi)的話題。因?yàn)槲萸拔莺蟮墓臼撬麄兊莫?dú)家記憶。

其實(shí)，望向更渺遠(yuǎn)些的山河大地，何嘗不需要這一份綠意呢？對(duì)于我們腳下的土壤來(lái)說(shuō)，那一片片漸漸消失的綠色又何嘗不是一份份獨(dú)家記憶？沒(méi)有綠意，這顆星球只是毫無(wú)生氣地存在，而綠色的出現(xiàn)哺育了一份份新生命，讓每一條孤獨(dú)的大河流淌出了絢麗的人類文明，讓燎燎煙火氣點(diǎn)綴了山河大地。也正因此，我們才可以享受眼前的種種美麗，我們的記憶才能充斥美好與溫馨。

無(wú)奈，從何時(shí)起，我們開(kāi)始對(duì)這份專屬于地球、人類的`獨(dú)家記憶不以為意？“我們將其砍伐造紙，以在上面記錄下自己的無(wú)知弱智?！蹦切┧烈馄茐牡娜藗冎恢?，當(dāng)綠色漸漸消失，失去家園的不僅僅只是住在里邊的動(dòng)物們？

或許你還記得，記得陽(yáng)春三月、燕子尋青，記得柳絮翻飛、淺草映蹄。可是，未來(lái)呢？

恩格斯說(shuō)過(guò)，“不要過(guò)分陶醉于我們對(duì)自然界的勝利，對(duì)于每一次這樣的勝利，自然界都報(bào)復(fù)了我們?！睗M眼春色不應(yīng)該被灰蒙污濁的空氣替代。趁春光明媚，我們播撒下種子，不僅種下屬于自己的獨(dú)家記憶，也將這一棵棵愛(ài)和記憶歸還給腳下的星球。

樹在，家在，大地在。這是我們的獨(dú)家記憶，是我們應(yīng)該去守護(hù)的獨(dú)家記憶。

獨(dú)家記憶作文(篇3)

每天的晚飯，就是我雷打不動(dòng)的家庭廣播時(shí)間，用以和父母分享種種校園趣事。這本是父母為了更好地了解我而想出的方法，一學(xué)期后卻演變成了我方要開(kāi)口，就會(huì)被他們溫柔地以“吃飯吧你”所打斷。的確，換做我也不能忍受對(duì)方一邊趴在桌上夸張地大笑，一邊斷斷續(xù)續(xù)地講著在一個(gè)70后聽(tīng)來(lái)完全不可笑的事情。

不就是個(gè)八卦么？不就是人唱了首《新貴妃醉酒》么？不就是三國(guó)殺么？至于笑成那樣么？

對(duì)于父母的詫異，我完全可以理解。校園生活，如果不融入其中，那無(wú)論多么翔實(shí)生動(dòng)地描述都總是帶了些生疏。如果不是個(gè)中一員，怎么會(huì)明白每個(gè)外號(hào)后的故事？如果不是個(gè)中一員，怎么會(huì)理解老師一個(gè)冷笑話所牽扯到的我們的神經(jīng)？

這些只是為這個(gè)季節(jié)開(kāi)放的太多微妙、太多燦爛、太多太多……

放學(xué)，看到操場(chǎng)上，體委和一群平均身高接近一米七的男生打球，幾個(gè)女生便會(huì)心照不宣地交換眼神。次日看到籃球隊(duì)的家伙們便又開(kāi)始大笑，對(duì)于那些追問(wèn)概以“遺憾自己身體不好，籃球都打不了”搪塞。聽(tīng)到對(duì)方安慰“籃球是男生的運(yùn)動(dòng)吶”就笑得更猖狂。

后座那位壯碩的兄臺(tái)，常拿著同桌女孩的粉色眼鏡布，嬌羞萬(wàn)千地一甩：“討厭啦！”嫵媚的聲線一如那句“陛下，再來(lái)一杯吧。”

班上的“三國(guó)殺”族們常常會(huì)在可見(jiàn)爆發(fā)出一聲“國(guó)色”或“天譴”。后來(lái)班上便多了一句流行語(yǔ)：“你要遭天譴的……”

我和班長(zhǎng)常常把某些人整得頭發(fā)倒豎、小臉通紅，換來(lái)對(duì)方在沉默中滅亡的吶喊聲：“我找你惹你了！”出處是軍訓(xùn)時(shí)，寢室一女生被傳和一男生有些曖昧。這位奇女子一怒之下沖入那人寢室，推門便是一句：“某某某，我找你惹你了！”據(jù)說(shuō)當(dāng)時(shí)那踢門一剎的英勇直接驚得一兄臺(tái)拜倒在地。如今，這臺(tái)詞卻被淪為“悲憤”的反抗，怎一個(gè)“時(shí)過(guò)境遷”了得。

秉承了小學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)，初中繼續(xù)接二連三打破了全校體育記錄。例如昨天50米測(cè)試15秒80的成績(jī)，被同學(xué)用來(lái)安慰：“沒(méi)事，進(jìn)步了！”

地理課學(xué)習(xí)亞洲地勢(shì)，有同學(xué)說(shuō)太原是最大的城市，因?yàn)橛小懊浪鞑淮蛎讈啞卑?，?jù)說(shuō)美索和米亞均為班里出類拔萃之人。

每次因板報(bào)或組織班會(huì)留下來(lái)時(shí)，彼此的飯量就會(huì)成為最好的笑柄。

這些，這些細(xì)碎真實(shí)的事，以及對(duì)我們來(lái)說(shuō)千頭萬(wàn)緒無(wú)從理起的意義，要我如何以黑格爾般的筆鋒剖析？

這是每個(gè)人都有不盡相同的獨(dú)家記憶。

手機(jī)屏幕突然閃爍起來(lái)，是朋友的短信：

“作業(yè)是什么呢？”

獨(dú)家記憶作文(篇4)

江南煙雨，細(xì)雨迷蒙。

素白女子，守望石橋。

江南，我的獨(dú)家記憶。

——題記

時(shí)間仿佛是一張?jiān)趺此阂菜翰黄频木W(wǎng)，將我緊緊包裹，回憶仿佛是一首歌，靜靜的淺唱著我心深處的哀傷。夢(mèng)是一個(gè)虛無(wú)的現(xiàn)實(shí)，閃爍著亮光，我迷茫的追尋，我想找回從前的那份記憶，那份專屬于我獨(dú)家記憶。

每個(gè)人都有一個(gè)最深的記憶，它潛藏在我們最不容發(fā)現(xiàn)的角落，甚至我們一輩子都不會(huì)發(fā)現(xiàn)它的存在，那就是我們過(guò)去的記憶……

下雨天，我常愛(ài)躲在屋檐，細(xì)細(xì)欣賞著這濕潤(rùn)的畫，江南煙雨，細(xì)雨迷蒙。素白女子，守望石橋?；蛟S是這美景讓我著了迷，我都忘記手上打濕的筆記，渾然間我似乎回到了那個(gè)如夢(mèng)的年代，乘著一葉小船游覽著如畫的風(fēng)景，我站在船頭穿梭在石橋下，看著遠(yuǎn)方黛青的云。遠(yuǎn)處的一個(gè)身影出現(xiàn)在我的面前，素白的紗衣，白皙的手，微微撐起竹傘，淺淺的一抹笑，蕩起了我心中的漣漪。

雨后的江南尋覓不到一絲未濕之處，全部都是水淋淋的，像是一個(gè)剛剛洗完澡的嬰兒一樣，透著他那白里透紅的肌膚，好像一碰就會(huì)破掉，我不忍踐踏這片神圣的土地，轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開(kāi)，可是面對(duì)著似畫的美景，我又何嘗不想多一眼呢?我停下腳步貪婪的享受著雨后的微風(fēng)，那帶著新鮮的青草味兒，好像來(lái)到了農(nóng)家一般，我用手伸向天空，不時(shí)還有兩三點(diǎn)雨水落下，正好一滴落下的雨水落在我的手心，我舔了一下這無(wú)根水，想不到竟然如此的甘甜，古老的石橋散發(fā)著歷史的氣息，好像在與我敘述著那個(gè)輝煌的過(guò)去，我走下石橋去親身感受一下那綠的發(fā)翠的河水，那些早起的女孩早已在河邊忙碌著，那銀鈴一般的笑聲，伴著清晨的霧雨，就像一幅唯美的畫。我扶起衣袖用手背微微觸碰，一股清涼的感覺(jué)涌上了，再用手微微浮動(dòng)幾下，那種滑膩感更加的奇妙，好像是在一張精美的皮質(zhì)品來(lái)回?fù)崦?，江南的早晨是短暫的，?xì)雨過(guò)后人們開(kāi)始忙碌，好像一個(gè)健壯的青年從睡夢(mèng)中醒來(lái)，渾身充滿了活力。我悄悄離開(kāi)了，離開(kāi)了那個(gè)遙遠(yuǎn)的過(guò)去，離開(kāi)了那個(gè)令無(wú)數(shù)的文人雅士陶醉的地方。

工業(yè)化的腳步加快了，電氣化走進(jìn)千家萬(wàn)戶，時(shí)尚潮流的步伐緊跟不放，已經(jīng)找不到從前的境地了，找不到如夢(mèng)的江南了，細(xì)雨連綿被時(shí)來(lái)時(shí)去的大雨所替代，過(guò)去的土房屋檐早已被紅磚不銹鋼所代替，歷史的石橋在現(xiàn)在人的雕刻下成了一件件的藝術(shù)品，早已失去了歷史原有的古韻。碧水變成了墨色，從前黛青的霧被漫天的沙塵暴所代替著，那神圣的甘甜之水早已變成可以腐化雕像的酸性雨。歷史和現(xiàn)實(shí)的差別早已不是想象的那樣大，而是真真確確的存在著，歷史終將會(huì)過(guò)去，時(shí)代永遠(yuǎn)在發(fā)展著，當(dāng)現(xiàn)在成為未來(lái)的時(shí)候，不知道會(huì)多少人向往現(xiàn)在，高速度的發(fā)展必然導(dǎo)致生態(tài)的變壞，當(dāng)一個(gè)環(huán)境受到危害的時(shí)候，那么美好的未來(lái)也就成為泡影，

歷史是會(huì)被時(shí)間埋沒(méi)掉，但是那些令人神往的景色一定會(huì)再勾起無(wú)數(shù)人的懷念，但是現(xiàn)在已經(jīng)不可能回到以前，那些美好的過(guò)去。江南煙雨，細(xì)雨迷蒙。素白女子，石橋之中。這只能成為我最寶貴的獨(dú)家記憶……

獨(dú)家記憶作文(篇5)

著校園里的樹葉慢慢變黃，慢慢飄落，不知不覺(jué)中一學(xué)期又走過(guò)了，相信這一學(xué)期給每個(gè)人都留下了不同的印象，每個(gè)人都有自己的獨(dú)家記憶。

鏗鏘誓言——?jiǎng)訂T會(huì)

在第一次統(tǒng)考過(guò)后，中考動(dòng)員會(huì)如期而至，同學(xué)們懷著激動(dòng)的心情走入大禮堂，映入眼簾的是“超越·圓夢(mèng)”四字，每個(gè)人眼中透出來(lái)的信念都在此時(shí)更加堅(jiān)定。在今年，學(xué)校開(kāi)展了“迎戰(zhàn)挑戰(zhàn)”活動(dòng)，十二個(gè)畢業(yè)班兩兩結(jié)成對(duì)手，互相競(jìng)爭(zhēng)，共同提升。我們班作為應(yīng)戰(zhàn)班級(jí)迎接十二班的挑戰(zhàn)，看著他們自信滿滿呈上戰(zhàn)書，我們自然不甘示弱，鏗鏘有力地發(fā)出迎戰(zhàn)誓言。一句“接挑戰(zhàn)之力，奪紅旗高懸”響徹禮堂，我們所有人都熱血沸騰。我們是五班，我們是雙優(yōu)班，我們是龍頭班，我們敢于迎戰(zhàn)，我們會(huì)用實(shí)力給予對(duì)手有力一擊，讓他們輕蔑的態(tài)度變得尊重。“四面邊聲連角起”，兵臨城下，大戰(zhàn)將至，硝煙的味道讓我們更加興奮，我們一定不會(huì)讓對(duì)手失望。

日積月累——集“優(yōu)”本

在本學(xué)期，我們班采用了每日一題的建議，經(jīng)過(guò)一周的優(yōu)化，這一制度迅速被同學(xué)所接受。每日一題，即每日在集“優(yōu)”本里抄做一題，要有詳細(xì)過(guò)程，要列出解題要點(diǎn)，還要標(biāo)明運(yùn)用到的知識(shí)點(diǎn)。同學(xué)們應(yīng)根據(jù)自身情況選擇積累，以促進(jìn)成績(jī)的提高。在初時(shí)，許多同學(xué)都不能很好地完成任務(wù)，但隨著一段時(shí)間的適應(yīng)，每一位同學(xué)都按照規(guī)定完成了任務(wù)。大多數(shù)同學(xué)都是選擇自己錯(cuò)過(guò)的、有代表性的題目，還有些同學(xué)則會(huì)收集整理公式、化學(xué)方程式，這樣做即可以加深同學(xué)們的記憶，又便于復(fù)習(xí)，省時(shí)省力。集“優(yōu)”本比的是恒心，比的是態(tài)度，他應(yīng)該是一個(gè)警示，警示我們不能放松一刻，不能松懈一分，否則就將被人超過(guò)。

精彩絕倫——藝術(shù)節(jié)

在這半年里我們也度過(guò)了一次精彩絕倫的藝術(shù)節(jié)，回想起來(lái)，那一幕幕仿佛就在眼前。你看，接力賽上一閃而過(guò)的身影，那是我們班最強(qiáng)的小隊(duì)；你瞧，跳高場(chǎng)上，齊濟(jì)一段小跑，縱身跳起，側(cè)翻，完美過(guò)欄，引得一陣歡呼。沒(méi)參加比賽的同學(xué)在座位區(qū)認(rèn)真看書，每一個(gè)人都拿著自己喜歡的書，座位區(qū)認(rèn)真看書可是我們班的一大亮點(diǎn)。在文藝表演中，同學(xué)們也各顯神通，都展示了自己的拿手絕活，唱歌、小品、武術(shù)，各種節(jié)目同呈一臺(tái)，精彩萬(wàn)分。輕松的氛圍中，許多同學(xué)仍不忘爭(zhēng)優(yōu)，優(yōu)的觀念早已深入人心。

這學(xué)期真的很快很難忘，緊張的學(xué)習(xí)生活中我們依舊追尋著優(yōu)的腳步，每個(gè)人的記憶中也一定印滿了優(yōu)字，愿下個(gè)學(xué)期的五班因“紅旗高懸”而更優(yōu)！

獨(dú)家記憶作文(篇6)

在朋友的一再要求下，很認(rèn)真的看完了陳小春的《獨(dú)家記憶》MV。情節(jié)其實(shí)很簡(jiǎn)單，甚至可以說(shuō)是毫無(wú)新意，不過(guò)可能由于我是個(gè)很容易受感動(dòng)的人吧，在看完MV之后，自己還是被深深的感動(dòng)了。MV中的那些情節(jié)加上陳小春有些蒼涼略帶絕望的唱腔，蠻有味道的。整個(gè)情節(jié)以倒敘的手法將一個(gè)凄婉的愛(ài)情故事娓娓道來(lái)。

故事的開(kāi)始，陽(yáng)光明媚，到處充滿生機(jī)，男主角（陳小春）和女主角（從樂(lè)）幸福地生活在一起，他們很開(kāi)心的笑，很幸福的擁抱，肆無(wú)忌憚的纏綿。但是某天女主角不小心摔了一跤，這個(gè)意外使她失憶了，她可能別的都記得，而唯獨(dú)不記得那個(gè)曾經(jīng)和她每天耳鬢廝磨的陳小春了。后來(lái)，隨著時(shí)間的推移，她可能慢慢知道男主角其實(shí)是她的男朋友，她可能也無(wú)奈的接受了這個(gè)現(xiàn)實(shí)，然而從她心里卻又無(wú)法接受他。男主角和女主角還是住在一起，但是女主角卻無(wú)法忍受男主角的一點(diǎn)點(diǎn)的親近，就連坐在沙發(fā)上都要留出一個(gè)人的空隙，而這個(gè)沙發(fā)上他們?cè)?jīng)有過(guò)多少次快樂(lè)的相擁，男主角一直記得，可是女主角卻什么也回憶不起了——同一個(gè)屋檐下的兩個(gè)人卻再也回不到相同的過(guò)去。于是，她只能對(duì)陳小春露出陌生而和善的笑容，但是那笑容只會(huì)讓人感受到越來(lái)越遠(yuǎn)的距離。盡管男主角很用心地希望逗她開(kāi)心，但是他始終無(wú)法走進(jìn)女主角的心里，他們之間只有陌生，毫無(wú)信任的陌生。男主角也曾多次去問(wèn)過(guò)醫(yī)生女主角的情況，但醫(yī)生的答復(fù)讓陳小春一次又一次的失望，可是他卻從未放棄過(guò)。

就在某天，可能是男主角從醫(yī)院回家的路上吧，發(fā)現(xiàn)女主角在陽(yáng)臺(tái)上和另外一個(gè)男生聊得開(kāi)心，女主角不失發(fā)出一陣陳快樂(lè)的笑聲，自她失憶后，那么純真的笑容就從未再現(xiàn)過(guò)。那一刻男主角終于決定放手，因?yàn)樗帽M所有努力仍無(wú)法走進(jìn)她的世界，而她的世界根本不再需要他的介入，因?yàn)楝F(xiàn)在守著過(guò)去記憶的只有他一個(gè)人了。

男主角將記錄兩人過(guò)去甜蜜生活的DV留給女主角，或許是為了徹底告別這段感情，或許也是為了最后一絲希望吧，說(shuō)不定女主角在看到這些甜蜜的過(guò)去時(shí)會(huì)突然記起他，記起那個(gè)一直疼她的男人。女主似乎也對(duì)DV充滿了好奇，在她剛拿起DV看的時(shí)侯，又不知道是誰(shuí)在呼喚她（其實(shí)我想應(yīng)該就是那個(gè)和她聊得很開(kāi)心的.男生了，只是畫面上沒(méi)交待出來(lái)），她毫不猶豫地將DV放下，轉(zhuǎn)身走了，故事就到這里嘎然而止。

故事沒(méi)有再繼續(xù)，但我想我們都讀懂了故事，至少這樣的結(jié)局已將意味著最后剩下的只是悲劇，至少對(duì)陳小春來(lái)說(shuō)這無(wú)疑只是悲劇。

在我們正常思維里面，花好月圓，皆大歡喜的才是結(jié)局?；蛟S應(yīng)該是女主角在看DV時(shí)，隨著DV記錄影像的再現(xiàn)，女主角可能會(huì)淚流滿面的突然回憶起自己失去的那一段記憶，然后發(fā)了瘋一樣的奔到男主角身邊，兩個(gè)人流著淚，幸福的緊緊相擁。然而結(jié)局卻并非盡隨人意，女主角始終沒(méi)有回憶起自己的過(guò)去，她甚至連看DV的時(shí)間都未曾留給男主角，他們終究永遠(yuǎn)無(wú)法再聚首了。

或許這才是真正的生活吧，充滿了荒誕不經(jīng)的悲劇和不公，對(duì)于男主角陳小春來(lái)說(shuō)這是絕對(duì)的不公，毫無(wú)預(yù)兆的突來(lái)之災(zāi)將他心愛(ài)的女人就這么在一夜之間變成陌生人?？墒撬帜茉趺茨兀畛錆M了無(wú)奈，如他所唱的“對(duì)不起，誰(shuí)也沒(méi)有時(shí)光機(jī)器，已經(jīng)結(jié)束的沒(méi)有商量的余地……”。或許他可以和從前一樣和她生活在一起，因?yàn)樗辽龠€知道他是她的男朋友，因?yàn)橹辽偎麄冞€是住在同一間屋子里，因?yàn)橹辽偎麤](méi)有失去記憶——他的愛(ài)從未改變。

可是她卻不一樣了，她沒(méi)有了記憶，沒(méi)有了愛(ài)，在同一間屋子里和同一個(gè)男人相處時(shí)，她只有冷漠與逃避，她沒(méi)有錯(cuò)，他也沒(méi)有錯(cuò)，那么是誰(shuí)錯(cuò)了？

是這段感情出了錯(cuò)，是月老手中的紅線出了錯(cuò)。你還是你，而她已不再是她。

當(dāng)他看到她在另一個(gè)男孩面前綻放出那久違的笑容時(shí)，是堅(jiān)守初衷，抱守殘缺，還是決然放手？我想這對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)是一個(gè)艱難的選擇，他是愛(ài)她的，她曾經(jīng)一直都是他的，但是和他在一起的時(shí)候她不再開(kāi)心，只有和另一個(gè)人在一起時(shí)她卻是真正快樂(lè)的。

其實(shí)她早已不再屬于他。記憶和身體有時(shí)候是可以完全分裂的。

“我喜歡你，是我獨(dú)家的記憶，誰(shuí)也不行，從我這個(gè)身體中拉走你”。是的，誰(shuí)也不行將她從他身邊拉走，但有一個(gè)人卻是例外——她可以！只有自己可以，因?yàn)榭鞓?lè)是自己的，選擇是自己的，誰(shuí)也無(wú)法代替。

或許未來(lái)的某天，女主角會(huì)看到DV，或許她永遠(yuǎn)都不會(huì)再看，這個(gè)疑問(wèn)給了大家更多想像的空間。但我想無(wú)論看與不看結(jié)局終歸一樣了，因?yàn)樗闹幸淹耆珱](méi)有往日的眷戀，已完全沒(méi)有了愛(ài)，一個(gè)沒(méi)有記憶的身體如何擔(dān)得起那些滿滿的愛(ài)？

或許，“在我感情的封鎖區(qū)，有關(guān)于你，絕口不提，沒(méi)限期……”才是兩個(gè)人最后的歸宿吧。

生活不正是如此嗎？

獨(dú)家記憶作文(篇7)

郭敬明說(shuō)過(guò)：很多我們以為一輩子都不會(huì)忘記的事情，就在我們念念不忘的日子里，被我們遺忘了。而我一個(gè)健忘的人卻恰恰好記住了他，還有許多個(gè)有他的瞬間。

我是一個(gè)相對(duì)冷淡的人，所以到此刻都沒(méi)有戀愛(ài)過(guò)，但回憶起一個(gè)讓我相對(duì)記憶深刻的獨(dú)家記憶時(shí)我的眼前浮現(xiàn)出一個(gè)名字——Li

Li是我的小學(xué)同學(xué)，小學(xué)6年的同學(xué)，此刻算起來(lái)我們已經(jīng)相識(shí)了了。

很幸運(yùn)畢業(yè)后幾年我我拿到了他的微信，我本以為他早就忘記了我，卻沒(méi)想到他還記得。在朋友圈里得知他已經(jīng)出國(guó)，在朋友圈里看他幾個(gè)月才更新的訊息。從不主動(dòng)聯(lián)系也不評(píng)論，最多就是點(diǎn)贊，讓他不要忘記還有我這么一個(gè)老同學(xué)。

Li是一個(gè)很優(yōu)秀的人，他是我們班唯一的男班長(zhǎng)，小學(xué)里的班干部大多都陰盛陽(yáng)衰，而他卻是每次都會(huì)當(dāng)選。因?yàn)槭腔煅獌篖i長(zhǎng)的濃眉大眼，英語(yǔ)也很好，唯一的不足就是個(gè)子不高，但是那個(gè)年紀(jì)的男孩大多都還未開(kāi)始發(fā)育竄高。縱使個(gè)子不高，但他的體育依然是我們班數(shù)一數(shù)二的好，籃球打的好，跑步跑得快，連女生的毽子他都踢的好，能夠說(shuō)沒(méi)有他不會(huì)的運(yùn)動(dòng)，于是他就有一個(gè)可愛(ài)的花名——小巨人。體育好就罷了，偏偏他成績(jī)也很好，數(shù)學(xué)英語(yǔ)常常名列前茅。這樣自帶主角光壞的發(fā)光體自然也會(huì)得到女生的青睞的。我們班的女生只要講悄悄話互相透露自己喜歡的男生基本都是同一個(gè)名字——Li。

而我，作為一個(gè)普通的不能再普通的女生，自然也是隨大流對(duì)他有好感的，可我又是一個(gè)個(gè)性內(nèi)向而且有些倔強(qiáng)的女生，所以我從來(lái)都是嘴硬說(shuō)著不喜歡。

因?yàn)槲覀內(nèi)昙?jí)重組了班級(jí)，所以和Li做了6年同學(xué)的人寥寥無(wú)幾，而我算是其中一個(gè)，每每一想到這個(gè)我就會(huì)暗自歡喜。

我對(duì)Li魅力之大的了解是在一個(gè)午后，那天我們剛午休完，女生宿舍8個(gè)人都坐在床上聊天，聊到喜歡的男生時(shí)，Aleen忽然大聲喊著：“我喜歡Li，我喜歡你，我喜歡Li！”聲音大到樓道里都聽(tīng)得到，我驚呆了，我第一次聽(tīng)到這樣理直氣壯說(shuō)喜歡的人。但我卻暗暗羨慕她的勇氣。

之后Li也沒(méi)有和Aleen在一齊，但是Li一向在和一個(gè)四年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的女生詩(shī)傳緋聞，半年前我看到Li的朋友圈更新了一條關(guān)于詩(shī)的訊息：9年了都還是那個(gè)感覺(jué)。他和詩(shī)的合照我是第一次看到，詩(shī)成績(jī)不是數(shù)一數(shù)二，樣貌也并不算漂亮，有時(shí)還有點(diǎn)作，但是這樣的女生人緣卻很好，以致她轉(zhuǎn)學(xué)了一年以后有次回來(lái)，大家都拉著她很親密的說(shuō)話。說(shuō)實(shí)話我很羨慕她的好人緣。

9年了Li出國(guó)了又回來(lái)了，我依舊連發(fā)一句歡迎回國(guó)都不敢，我從他的朋友圈關(guān)注他的動(dòng)向，看到他回母校了，看到他見(jiàn)小學(xué)同學(xué)了，看他去小蠻腰了，看他去香港了，看他去很多地方去見(jiàn)很多人。我個(gè)性對(duì)他說(shuō)一句歡迎回來(lái)。終歸還是害怕突兀，不敢說(shuō)。

對(duì)Li的感情最熱烈的時(shí)候是初一，從小學(xué)的群眾生活變成初中的走宿，班級(jí)的同學(xué)因?yàn)槎际峭粋€(gè)地區(qū)的所以彼此認(rèn)識(shí)，我內(nèi)向所以在很長(zhǎng)的一段時(shí)間里不明白怎樣和那些已經(jīng)玩成圈子的同學(xué)相處，我此刻還記得當(dāng)初想找個(gè)一齊回家的同學(xué)怯生生的一個(gè)一個(gè)同學(xué)的問(wèn)。問(wèn)了3.4個(gè)后，穎走過(guò)來(lái)說(shuō)：我和你順路耶，你要和我一齊走嗎？因?yàn)檫@句話我和穎成為了3年里最親密的人。因?yàn)檫@樣的融不進(jìn)班級(jí)，于是Li成了我很重要的精神支柱。

Li在很厲害的學(xué)校而我卻只在一個(gè)很一般的學(xué)校。初一的時(shí)候想著要努力學(xué)習(xí)與他在同一高度，之后…之后就放松了，覺(jué)得就算努力也比不上。所以就放下了。

其實(shí)我自己早在初中時(shí)就想清楚了，對(duì)于Li我的崇拜就應(yīng)多過(guò)喜歡，我其實(shí)并沒(méi)有對(duì)他有多少男女之情，只是一種精神支柱的感覺(jué)，在我的生命中小學(xué)的.時(shí)光有些很重要的分量，而他恰好是我小學(xué)生活里很耀眼的存在，我自然而然的會(huì)注意他，但此刻想來(lái)喜歡還是算不上的。

我一向都認(rèn)為有好感很容易，喜歡有點(diǎn)難，而感情真的離我太遙遠(yuǎn)了。很多很多的好感構(gòu)成了一點(diǎn)點(diǎn)的喜歡，而很多很多的喜歡又構(gòu)成了一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)。感情真的是太難太難了。

Li對(duì)小學(xué)的我來(lái)說(shuō)是崇拜的很有好感的對(duì)象，對(duì)于初中的我像是精神支柱，對(duì)于此刻的我來(lái)說(shuō)是窗臺(tái)的一抹白月光，是我小學(xué)生活中靚麗的風(fēng)景線。我見(jiàn)證過(guò)他的完美瞬間，所以想就停留在完美中不去打破。所以也不想去和他說(shuō)話，生怕他的此刻破壞了以前的完美。

這是我的獨(dú)家記憶，只有一個(gè)人明白的記憶和小情緒。

午夜夢(mèng)回時(shí)你想的那個(gè)人，想起的那件事，你的獨(dú)家記憶你還記得嗎，再想起會(huì)有不同的感覺(jué)嗎，你還會(huì)想念嗎……

祝情侶們情人節(jié)快樂(lè)喔！額單身貴族們也情人節(jié)快樂(lè)喔，單身的日子一樣也能甜甜蜜蜜喔?。瓤龋傆幸惶旆懋?dāng)?shù)刂鞯模?/p>

獨(dú)家記憶作文(篇8)

如此不過(guò)三年而已

三年有多少呢？其實(shí)，我們沒(méi)有多少三年可以用來(lái)?yè)]霍。

回頭看看這三年，我并沒(méi)有變成大家引以為傲的樣子。長(zhǎng)大與我而言，像是戰(zhàn)斗那樣讓我精疲力盡。就是在這如花朵盛開(kāi)般的年紀(jì)，幻想自己是個(gè)穿著白衣的孩子，日子像詩(shī)歌那樣透明而抒情。我微笑的看著你們，云朵的幸福也比我輕了一點(diǎn)，只輕了一點(diǎn)。

三年前，來(lái)到這個(gè)陌生的地方，我寫十七歲一瞬，我說(shuō)四月很冷。

兩年前，開(kāi)始做你們的老大，我寫我的光榮與夢(mèng)想，我說(shuō)，青春本應(yīng)無(wú)恙。

現(xiàn)在，我又選擇了離開(kāi)，我寫一夢(mèng)三四年，我說(shuō)，你們是我的獨(dú)家記憶。

我們都是路人，我們都在追夢(mèng)。我們搖搖晃晃想要些意義。我們以夢(mèng)的名義相遇，然后一起烘托這個(gè)青春的夢(mèng)境。

夢(mèng)飄幽落其實(shí)是一個(gè)家，在曾經(jīng)需要安慰的時(shí)候，它像太陽(yáng)那樣溫暖我。它是那么安靜沉默，像塊石頭擁著溫?zé)岬乃枷?。我們住在這個(gè)家里，家住在我們的心里。

像每個(gè)年輕人那樣，我向往著遠(yuǎn)方。耍脾氣的時(shí)候甚至想到了離家出走。但是，三年里我作到了寸步不離。那些加入這個(gè)集體的人帶著好奇，感動(dòng)，文字來(lái)到這里，之后又因?yàn)槠降?，失望，放棄離開(kāi)了。而我就像守日人那樣看著這一切。我見(jiàn)證它的輝煌，也看過(guò)它在風(fēng)雨里搖擺欲碎。

我甚至懷疑它是否真的輝煌過(guò)。它承載著每個(gè)人具體而微的夢(mèng)想，卻因?yàn)樽陨淼木窒薅荒軟Q定成全。它會(huì)難過(guò)吧。難過(guò)沒(méi)能讓每個(gè)人都收獲滿滿的驕傲。它覺(jué)得有虧欠，它像不能給子女創(chuàng)造良好成長(zhǎng)環(huán)境那樣自責(zé)著的父母。而我們卻以要求能不能得到滿足來(lái)評(píng)判它夠不夠優(yōu)秀?？墒?，你一定要相信，它并不是盛勢(shì)薄情，而是深情寡意。

只要有一天，你累了，你受委屈了，你也許會(huì)想起它，它肯定會(huì)以家人的姿態(tài)接納你。

這三年里，我貼心貼肺的做了很多將立未立的事情，我用盡職盡責(zé)換的了一種半疼半喜的心情。我不知道，以對(duì)文字的忠誠(chéng)和對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著的名義來(lái)堅(jiān)守這三年到底是神奇還是矯情。但是我從沒(méi)后悔過(guò)和你們并肩站在一起。

我們都長(zhǎng)大了，長(zhǎng)大的孩子都會(huì)離開(kāi)家人。曾經(jīng)溫良美好的小小少年，消失在時(shí)間的猴年馬月里，再也喚不回一次勾肩搭背的密談和堅(jiān)不可摧的相伴。

我們走在人群中，能夠認(rèn)出彼此的概率幾乎為零?？墒俏覀?cè)?jīng)為對(duì)方而歡喜，也為對(duì)方哭泣。

我希望走了的人能有堅(jiān)毅的背影，陪伴的人能有十足的誠(chéng)心。

青春做伴，以夢(mèng)為馬。

謝謝你，謝謝我，謝謝它。

謝謝時(shí)光給我機(jī)會(huì)，謝謝青春給我勇氣，當(dāng)我奔波在生命里，當(dāng)我跋涉在歲月里，你們都是我的獨(dú)家記憶。

當(dāng)我回頭想起時(shí)，我會(huì)笑著對(duì)自己說(shuō)，原來(lái)，我們真的青春過(guò)。

無(wú)關(guān)風(fēng)花雪月，卻是良辰美景。

獨(dú)家記憶作文(篇9)

一句很經(jīng)典的電影臺(tái)詞：曾經(jīng)有一段真摯的愛(ài)情在我面前，我不懂得珍惜才后悔莫及，如果可以回到過(guò)去，我會(huì)對(duì)這個(gè)女孩說(shuō)三個(gè)字“我愛(ài)你，如果要在這段愛(ài)情加上一個(gè)期限，我希望是一萬(wàn)年。

當(dāng)初的我并不明白，這段臺(tái)詞的是如何的沉重。但當(dāng)自己經(jīng)歷過(guò)一段刻骨銘心的愛(ài)情之后，才明白，這痛就如一個(gè)尖銳的冰錐，插進(jìn)了你的心，那個(gè)冰錐中將會(huì)有天在你的心融化掉。但是，他插進(jìn)你的心所造成的那道傷痕卻一直在那里，永遠(yuǎn)都會(huì)有傷疤在那里。

帶給我傷痕的那個(gè)女孩是一個(gè)善良，乖巧，善解人意......在我的心中她有著數(shù)不盡的有點(diǎn)，卻好像絲毫沒(méi)有缺點(diǎn)。如果有缺點(diǎn)的話那就只能怪她太過(guò)善良，太過(guò)溫柔，讓我深陷她的溫柔和善良當(dāng)中無(wú)法自拔。我與她，就好像是天上的丑陋的烏鴉和在水中漂游的白天鵝。我是那只天上的烏鴉能每天自由自在的天上飛翔著，但卻沒(méi)有人喜歡，能做的就只是每天發(fā)出吵雜令人討厭的聲音，人們恨不得它們能消失掉，那就不會(huì)再有不好的預(yù)兆帶給他們。而她則是天鵝能每天在湖里自由的漂游著，人們喜歡它們所帶來(lái)的漂亮舞姿，而藝術(shù)家則感謝著她們所帶來(lái)的無(wú)限靈感。

好像烏鴉與天鵝好像天生就享受著并不同等的待遇，但是天鵝并不介意將烏鴉帶進(jìn)自己世界。但是，烏鴉卻不知道，即使天鵝不介意，上天也絕不會(huì)讓這種事情進(jìn)行到底。

她是在一間咖啡廳上班的。雖然，她工作的地方離我住的地方很遠(yuǎn)，但是每個(gè)周末，我都會(huì)騎著我的自行車去到她工作的地方等她下班，即便這并不是很自在的一個(gè)活，但是為了她，我愿意。有時(shí)，我來(lái)到的時(shí)候，她還沒(méi)有到時(shí)間下班，我就會(huì)點(diǎn)一杯咖啡，坐在咖啡廳的角落那里，等待著她下班，看著她專心的上班，也算是對(duì)我的那點(diǎn)點(diǎn)小小辛苦的回報(bào)。

這個(gè)周末，我如常的來(lái)到了咖啡廳，她還沒(méi)有下班，我點(diǎn)了杯美式咖啡(這是我最喜歡的咖啡之一)，我靜靜的坐到了角落里，我靜靜地看著她專注的上班，她是那樣的吸引人。坐了一會(huì)兒，我看了看手表，快要到吃中午飯的時(shí)候了，我趁她還沒(méi)有下班，于是趕緊到咖啡廳的附近買了個(gè)她喜歡吃三絲炒米粉。

買到了午餐后，回到咖啡廳她剛好下班了，她鼓著臉問(wèn)我：“為什么走開(kāi)，剛才你不在，我以為你走呢！”我并沒(méi)有急于回答她，只是提起手中的那個(gè)三絲炒米粉，然后對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起，我看到快要到吃飯時(shí)間所以先到附近買了這個(gè)。我怕你餓著了。”這時(shí)，我看到她，眼眶有點(diǎn)點(diǎn)泛紅了。我趕緊叫她先吃，她卻反問(wèn)我，“那你不吃嗎？”“吃啊，我跟你一起吃?！彼艺f(shuō)“兩個(gè)人吃一個(gè)，你夠飽嗎？”我回答她說(shuō)：“這個(gè)只是為了讓你不要餓著，等等我們還出去吃點(diǎn)東西。”她想了一陣子說(shuō)“這么吃，你不怕我胖嗎？”“胖了就好啦，胖點(diǎn)可愛(ài)點(diǎn)，我喜歡我女朋友胖一點(diǎn)?！?/p>

我看著她的眼睛跟她說(shuō)。她沒(méi)有回我話，只是微笑著牽著我的手轉(zhuǎn)身向著他們的休息室走去。

我多么想時(shí)間就停在這一刻，但是我們的開(kāi)始注定不被允許的。

很快，上天就要把這只美麗的天鵝從我的身邊給無(wú)聲無(wú)息地帶走了，而這一切來(lái)的是那樣的毫無(wú)預(yù)兆，而且來(lái)得是那么的快上天不讓這段不被允許的愛(ài)情繼續(xù)下去，在那一天，終于讓這一切來(lái)個(gè)結(jié)束。

我如常的去到她的咖啡廳等她下班，我知道那天是她的生日，于是，我很早的就在網(wǎng)上訂了在咖啡廳附近的電影院的兩張電影票，而且我也知道她也在等這部電影上映，她一下班，我就牽著她的手興奮地奔向了電影院?？Х葟d和電影院之間就只有一條馬路的距離。而有時(shí)生與死的距離，就是有可能是一段短短的距離。就要到電影院了，突然一陣風(fēng)吹掉了我給她握在手的那張電影票給吹掉了，就當(dāng)她回頭去撿的時(shí)候，一輛車就在這個(gè)時(shí)候向著她駛過(guò)來(lái)，在來(lái)不及閃躲的那剎那，車撞倒了她身上，

我來(lái)不及反應(yīng)，我被眼前的這一幕完全的嚇到了，我躺坐在地上，就好像是吃了狠狠的一拳，過(guò)了一陣子，我終于反應(yīng)過(guò)來(lái)了，我馬上上前去抱住她，我腦袋不停地有“嗡”的聲音，我完全想不到任何事情，我只是不停地仰天長(zhǎng)嘯，傷心的痛哭著。幸運(yùn)的是，身邊的路人并沒(méi)有袖手旁觀，幫忙呼叫了救護(hù)車。在她身上的血不停地留著，知道那救護(hù)車來(lái)了。

送到了醫(yī)院之后，經(jīng)過(guò)努力地?fù)尵?，但是還是無(wú)力回天。

如果上天能再給我一次機(jī)會(huì)，我不會(huì)要求這段愛(ài)會(huì)有一萬(wàn)年，我只希望你能回到我身邊?，F(xiàn)在，我能做的就只是把你的樣子永遠(yuǎn)的深藏在我心中，因?yàn)槟憔褪俏业莫?dú)家記憶。

記憶作文八篇

寫作有助于我們建立自己的思想體系和價(jià)值觀，寫作的過(guò)程可以使我們更加敏感更容易察覺(jué)存在的問(wèn)題。寫作文的時(shí)候切記不要去胡編亂造，怎樣寫好一篇作文呢？經(jīng)過(guò)周密的考慮幼兒教師教育網(wǎng)為您挑選了“記憶作文”，這些資料只供參考具體操作請(qǐng)自行判斷！

記憶作文(篇1)

左手摁住草稿紙，右手握住數(shù)理化的筆，懷抱著無(wú)盡的酸甜和苦楚，就這樣走過(guò)了高中的一大半，然后再離開(kāi)這個(gè)叫記憶城的高中。

原來(lái)一直以為在凄美的月色下就可以拋開(kāi)些什么，卻不知道沉寂的最深出發(fā)現(xiàn)了塵封了很就的友情。于是更傷，更痛的，朦朧掩蓋了枯干的眼睛，更癡，更傻的迷情弄破了照還現(xiàn)實(shí)的鏡。

我一直以為世界上最殘忍的詞語(yǔ)是“物事人非”。

曾經(jīng)很要好的松給我說(shuō)，我們不只是作這輩子的兄弟，下下輩子我們也要作兄弟，我常常因?yàn)橹湓挾袆?dòng)。不過(guò)，一個(gè)轉(zhuǎn)身，時(shí)間就從我們的指縫中悄悄的溜走了，等我發(fā)覺(jué)時(shí)，流逝的卻是我們的青春。我努力的欺騙我自己松從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)我，假裝我們可以煲電話粥，直到手機(jī)沒(méi)有電。我以為我不會(huì)悲傷，可是當(dāng)樸樹唱著“我們就這樣，各自奔天涯”時(shí)，回憶就會(huì)在我的心口上狠很的刺上一刀，然后，心和幸福就汩汩的流血。

看著綜合樓前的高考到計(jì)時(shí)表上的數(shù)字不斷變小，心不由的抽搐。想象當(dāng)數(shù)字變?yōu)?時(shí)，自己是怎樣的模樣，想象6月9號(hào)早晨醒來(lái)時(shí)，看見(jiàn)床邊高高的復(fù)習(xí)資料傷心的躺在那里，自己會(huì)不會(huì)淚留滿面。漸漸的我發(fā)現(xiàn)自己變的孤單了，習(xí)慣了一個(gè)人吃飯，學(xué)習(xí)，睡覺(jué)。不再去回憶朋友間的誰(shuí)是誰(shuí)非，不再去觸碰那段塵封了的回憶。

杜拉斯說(shuō)，當(dāng)一個(gè)人回憶時(shí)，他也在慢慢的變老。

可是我還是忍不住去回憶，或是努力的變老。

有那么一段時(shí)間，站在5樓高的教學(xué)樓上，透過(guò)兩塊300度的玻璃片，遠(yuǎn)眺那片曾經(jīng)和松馳騁過(guò)的草地，心中有種說(shuō)不出來(lái)的苦楚。也有那么一段時(shí)間，我總是凝望道路兩旁的梧桐，班駁的樹干靜佇在路的兩旁，曲折的樹枝交錯(cuò)在空中，陽(yáng)光透過(guò)樹葉，落下稀攘且寂寞的影子。有人說(shuō)，把你的臉迎向陽(yáng)光，就不會(huì)有陰影。我嘗試著去感受陽(yáng)光的溫暖，卻在灰白無(wú)力的天空下感受到了悲傷。

在青春惆悵的歲月里多少人在生活中來(lái)去匆匆，我雖忘記了他們的模樣，心里卻永遠(yuǎn)鐫刻下了他們的痕跡。

也許，時(shí)間就是這樣一種固執(zhí)的東西，或許，每個(gè)人都是每個(gè)人的過(guò)客，每個(gè)人是每個(gè)人的牽掛，腦中的回憶被風(fēng)吹的支離破碎，無(wú)法粘貼，無(wú)法追憶。

后記：希望所有的高三朋友都能夠珍惜我們現(xiàn)有的友情，伴隨著她的滋潤(rùn)，相信我們會(huì)在高考中脫穎而出的。

記憶作文(篇2)

汽車在馬路上飛馳，窗外，掠過(guò)如煙的風(fēng)景。父親突然激動(dòng)地說(shuō):“看，老家到了！”同時(shí)手指著左邊的窗。我扭頭看去，故鄉(xiāng)的山正緩緩后退，似乎用凝重的目光注視著我。心情沉重起來(lái)，灼痛了依稀的童年烙印，拾起記憶斑駁的殘簡(jiǎn)。

故鄉(xiāng)的山并不高，連綿一片，遍布青黛色的樹煙。山中有小徑，踏著各種色彩的葉子，撥開(kāi)徑邊密林中不時(shí)伸出的枝條，山中漫步，靜謐而又新奇。

而上山，終是要拜訪祖先的。每年清明，一家人都要來(lái)踏青。

早春萬(wàn)物竟長(zhǎng)，山上郁郁蔥蔥，樹叢遮住了你的視線。小時(shí)候，只知?dú)g悅地幫大人清理灌木；而今面對(duì)一成不變的黃土，終會(huì)衍生出蒼涼感傷。

山下，是一片田野。春天，油菜開(kāi)花，好似一大群嫩黃的蝶翩翩起舞。童年的我就在田埂上，在清朗的陽(yáng)光下，或追逐逃跑的山羊，或在地上打滾。泥土的芳香和無(wú)邪的歡笑，依然在記憶里重現(xiàn)，在田野里飄揚(yáng)，隨風(fēng)回蕩。

山澗跳躍著流下，清如虛空，帶著山林的清音。幾十年前，村里人挖了一條小河，穿過(guò)村子，把澗水引到了外面的大河澗水從寬寬的壩上淌下，陽(yáng)光下閃著粼粼的光，承載著父輩捉魚摸蝦的樂(lè)趣，流動(dòng)著我清澈歡快的記憶，親吻異鄉(xiāng)不可預(yù)知的天地。

于是，山的恩澤就這樣以潤(rùn)澤的方式降給每一個(gè)村民。河邊黑瓦白墻的老屋始終詮釋著水的氣息。穿梭于巷道中，印象總是靜謐的，偶爾不知哪幢老屋里傳出質(zhì)樸的鄉(xiāng)音。很喜歡這種感覺(jué)，仿佛游子重溫故土的溫厚。

每年春節(jié)，父親帶著我走進(jìn)一幢幢老屋，探望親人。最喜歡聽(tīng)老人們笑容溢滿地和我們閑談，那是從心里滋出的溫暖的鄉(xiāng)情而此時(shí)只有父親的老屋孤寂地獨(dú)立，物是人非，愈顯蒼老……

故鄉(xiāng)永遠(yuǎn)是我內(nèi)心深處最寧?kù)o，最溫柔的歸宿，與故鄉(xiāng)的重逢令我欣喜，與故鄉(xiāng)離別的不可阻擋使我神傷。只愿再深情地回望故鄉(xiāng)。再安靜地聆聽(tīng)鄉(xiāng)音……

記憶作文(篇3)

記憶，建筑在心靈深處的，最堅(jiān)定，一是最脆弱的東西，同有風(fēng)吹過(guò)，有葉掉落一樣，記憶是心的痕跡。我們需要它。

我們記憶最深的，往往是些最初的感動(dòng)。那里或許有撐你邁出人生第一步的人；有教你懂的記憶的人；有你哭泣是陪你落淚的人；你歡笑時(shí)與你相伴的人；你無(wú)助時(shí)給你依靠的人；你迷茫時(shí)同你一起摸索前行的人……你很深很深地記得他們，一輩子，兩輩子……直到你的靈魂全部成為記憶為止。

記憶總是在你悲傷痛苦的時(shí)候，才向你打開(kāi)，一旦打開(kāi)右邊如潮水，奔涌不息的撞擊著你的心。你希望從中得到溫暖，得到尉籍。此時(shí)此的，你應(yīng)祈禱花開(kāi)花落亦有時(shí)，而美麗的記憶卻永不要枯萎。

可有時(shí)，記憶也是一種負(fù)擔(dān)，我們挑不起，所以還是放下的好。

生活中時(shí)常有憤怒，擔(dān)憂，怨恨，這些就是無(wú)須去銘記的。

鉛筆它快樂(lè)的在紙上跳躍，因?yàn)橛邢鹌退z忘；精衛(wèi)偉大，但同時(shí)，它們的一生只一味去填海，亦是可憐，只因其不忘曾經(jīng)的怨恨；我們痛恨白發(fā)，只因它讓我們時(shí)刻記得歲月的流逝。因此我們渴望遺忘。

人貴遺忘，忘卻不快的才更有新青去記錄快樂(lè)的。況且，現(xiàn)在的人活著本來(lái)就要面臨很大的壓力我們又何必再去記一些不清爽的事情呢？要知道人生苦短呀！

我聽(tīng)過(guò)這樣一則寓言：一個(gè)人想隱藏憂愁，他將憂愁裝進(jìn)一壇酒中封起來(lái)，n多年后，他覺(jué)得憂愁已經(jīng)溶解，于是揭開(kāi)了封條，他探頭望下去，果然憂愁已經(jīng)不見(jiàn)了，他喜出望外，可當(dāng)他抬起頭時(shí)，發(fā)現(xiàn)滿屋子已被憂傷占據(jù)。這時(shí)他才明白，憂愁如酒，封得越久反而越濃重。因此，對(duì)于憂愁、苦恨，我們還是不要試圖去封存，最好選擇遺忘。

浪有起落，自然有生有滅，記憶同樣。它可以有扎根心底的刻骨銘心，也可以有輕風(fēng)拂面般的一瞬而逝。我們要懂得記住真的，忘卻假的；記住感恩的，忘卻怨恨的；記住永遠(yuǎn)的，忘卻瞬間的。

記憶作文(篇4)

我的記憶是一本厚重的書，裝滿了生活的點(diǎn)滴，跨越了時(shí)空的脈絡(luò)。它們有的是美好的，令人心生歡喜，有的是痛苦的，讓人回味無(wú)窮。這本書里有許多章節(jié)，其中有些是我自己的親身經(jīng)歷，有些是我聽(tīng)到的故事，還有些是我在書本上讀到的。

其中一章，是我小時(shí)候的回憶。那時(shí)，我住在一個(gè)小鎮(zhèn)上，鎮(zhèn)上有一條小溪，水清沙潔，溪邊布滿了綠茵茵的草，還有一些野花，蝴蝶在花叢中飛舞，朝霞灑在水面上，猶如一幅美麗的畫卷。每逢夏天，我和小伙伴們會(huì)來(lái)到溪邊，追逐在廣袤的原野上，迎著微風(fēng)奔跑、嬉戲、放聲大笑。那些時(shí)刻，似乎永遠(yuǎn)定格在記憶中，如今回想起來(lái)，仍感覺(jué)如在昨天。

另一章，是我與父親一起種植蔬菜的記憶。在我上小學(xué)的年紀(jì)，父親教會(huì)了我如何種植蔬菜。我們?cè)诩液笤和诹艘粔K土地，整理土壤、施肥，然后開(kāi)始播種蔬菜的種子。我仔細(xì)地把每顆種子按照間距放進(jìn)土里，然后輕輕地覆土。日復(fù)一日，我和父親一起澆水、除草、施肥，等待著蔬菜的長(zhǎng)成。

最讓我難以忘懷的是，當(dāng)蔬菜開(kāi)始長(zhǎng)出嫩芽的那一刻。我看著脆弱的嫩芽，感到無(wú)比驕傲和幸福。我和父親一起守護(hù)這些蔬菜，看著它們一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，直到變成郁郁蔥蔥的茂盛植物。當(dāng)蔬菜成熟時(shí)，我和父親一起采摘，品嘗著自己親手種植的，香甜的蔬菜。那種滿足感和成就感，至今仍然深深地印在我的記憶中。

另一個(gè)章節(jié)，是我走進(jìn)大學(xué)校園的記憶。剛剛離開(kāi)家鄉(xiāng)，來(lái)到陌生的城市，充滿了對(duì)未來(lái)的向往和不安。我記得那時(shí)的自己像一只小鳥，搖搖晃晃地走進(jìn)了大學(xué)的大門。大學(xué)的校園寬敞而美麗，樹木繁茂，花草豐盈。教室里傳來(lái)歡快的講座聲，學(xué)生們興致勃勃地討論著問(wèn)題。我努力適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)交了許多志同道合的朋友。大學(xué)時(shí)光是我人生中最美好的時(shí)光之一，那里有無(wú)數(shù)美好的回憶。

我的記憶之書還有很多篇章待寫，記錄著我成長(zhǎng)、探索和改變的點(diǎn)滴。每一篇都是我生命中真實(shí)而珍貴的一部分。這本書中有歡笑和淚水，有成功和失敗，有幸福和挫折。它們一起構(gòu)成了我豐富多彩的人生。

每當(dāng)我翻開(kāi)這本記憶之書，我能從中感受到生活的酸甜苦辣。它們沉淀在我心底，成為我人生的財(cái)富。我深信，未來(lái)的歲月中，我會(huì)繼續(xù)增添新的篇章，讓這本記憶之書更加豐富而精彩。

記憶作文(篇5)

我相信人會(huì)有前世今生，也許前世的我不是乖孩子，也許前世的是自由樂(lè)觀的，今生來(lái)補(bǔ)償了。

記憶中，只是迷茫de一片，什么都不存在，因?yàn)椋蛟S，我不在乎過(guò)去吧對(duì)過(guò)去，一絲留念也沒(méi)有上高三的他說(shuō)，這么多年的生活就像做夢(mèng)一樣，三四年一場(chǎng)夢(mèng)我惘然那夢(mèng)醒了怎么辦，初三的她說(shuō)，夢(mèng)醒了就完了六年級(jí)的她說(shuō)，夢(mèng)醒了，在繼續(xù)做唄!

再繼續(xù)做，夢(mèng)到底是什么東西，這么多年，我大概做了三四場(chǎng)夢(mèng)，真的只是那么簡(jiǎn)單的夢(mèng)嗎，一晃而過(guò)，，夢(mèng)醒后，是沒(méi)有記憶的，我也是吧，難怪這么多年沒(méi)有記憶，只有偶爾的一些的片段!

能忍受寂寞的，只是在寂寞之時(shí)喜歡一個(gè)人遐想，也可以說(shuō)是發(fā)呆，要不然，會(huì)感覺(jué)很這種感覺(jué)說(shuō)不出來(lái)，而在和維她們?cè)谝黄饡r(shí)，我總會(huì)很放松，沒(méi)有顧忌，就像暫時(shí)忘了所有未來(lái)的那場(chǎng)夢(mèng)也不再掛念!

現(xiàn)實(shí)，始終無(wú)情，夢(mèng)，總有一天會(huì)做到盡頭，那一天，我又該何去何從？

記憶作文(篇6)

翻開(kāi)布滿灰塵的相冊(cè)，用整個(gè)下午一頁(yè)頁(yè)的品讀。其中的故事我慢慢回憶。

第一張是母親在楓樹下看書的照片，母親是一個(gè)有涵養(yǎng)的人，喜歡獨(dú)處，喜歡安靜。曾聽(tīng)爺爺講過(guò)媽媽最喜歡做的事就是看書和練字，是一個(gè)非常感性的人，母親會(huì)在每一張照片下寫下自己的感悟，第一張照片寫的就是《詩(shī)經(jīng)》里的一句話，”知我者謂我心憂，不知我者謂我何求”多美的詩(shī)句啊！聽(tīng)母親說(shuō)，這是他初戀給她拍的，那時(shí)的他們還很年輕，在一起時(shí)很懵懂單純，我盯著母親，知道她是沉浸在以前美好的時(shí)光里了，嘴角不自覺(jué)的上揚(yáng)；我沒(méi)問(wèn)她，為什么沒(méi)有和初戀在一起，我怕勾起她那一段傷心往事。我懂她，那一段初戀是最難忘的。這也是母親唯一的一張獨(dú)照。

輕輕地翻著，第二張是爸媽的結(jié)婚照，沒(méi)有華麗的衣服，沒(méi)有隆重的儀式，背景是一面大紅的簾子，中間掛著個(gè)非常大的喜字，照片上他們笑得那么開(kāi)心，眼睛都在笑。母親在照片背后寫著：今天我婚禮，我嫁給了一個(gè)值得我托付終身的男人。1996年6月28日。我看到時(shí)不禁笑出聲來(lái)，真幸運(yùn)，在億萬(wàn)人海相遇，執(zhí)子之手，與子偕老。第三張是我的照片，我坐在搖籃里，笑得很歡，到底是什么讓我這個(gè)嬰兒笑得那么快樂(lè)呢？也許是愛(ài)吧！我看到照片背后還是有字，“寶貝女兒100天了，臨盆時(shí)的痛一聽(tīng)到孩子的哭聲就頓時(shí)輕松了，所有的痛都值得。我想象著那個(gè)時(shí)候沒(méi)有止痛針，那種痛怎么忍受得了，貌似母親們總是那么偉大，為了孩子不顧一切，其實(shí)她們可以自私一點(diǎn)，多為自己想一下的。

在我一歲零六個(gè)月時(shí)，我站在柱子旁雙手打開(kāi)，生怕摔跤，挺滑稽的；媽媽就在前面看著我?！奥?tīng)到媽媽這個(gè)詞從我女兒口中說(shuō)出我是那么的激動(dòng)，沒(méi)用的哭了?！蔽业难劭粢矟窳恕５谝淮伪成蠒蠈W(xué)的照片，“從此，一步一步開(kāi)始了自己的學(xué)習(xí)之旅，你一定要加油，不要辜負(fù)自己?！薄５谝淮稳ラL(zhǎng)沙，我與媽媽站在湖南大學(xué)的那塊牌子上拍照，“你要到這個(gè)城市來(lái)讀書哦，孩子，未來(lái)的路你慢慢走。”第一次去海邊，落霞漸漸地消失在海的那一邊，海鷗任意飛舞，我踩著細(xì)沙，與媽媽走在海里，那么美，好像要去天涯海角，去世界的盡頭

所有的記憶在我腦海重現(xiàn)，那么難忘的、映像深刻的，我都記得，欣慰我沒(méi)有忘記，還好我還有那么美好的記憶。

相冊(cè)記錄著我的成長(zhǎng)，見(jiàn)證者母親對(duì)我的愛(ài)。隨著時(shí)間的推移，母親也在慢慢老去，我后知后覺(jué)，才發(fā)現(xiàn)，我早就與母親一樣高，我在漸漸長(zhǎng)大，母親在漸漸變老，時(shí)間一點(diǎn)也不仁慈，記得以前媽媽是個(gè)美人，也曾她也有自己的夢(mèng)想，有著許多為完成的事還沒(méi)有來(lái)得及追尋，把所有的時(shí)間、精力全都放在我身上?？晌覅s一點(diǎn)也不孝順，還是不懂事，會(huì)不耐煩的對(duì)著父母，甚至大吼大叫。頑固的認(rèn)為父母對(duì)自己的好是理所當(dāng)然的，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)自己真的好蠢。我開(kāi)始慢慢改變，我會(huì)說(shuō)：我會(huì)永遠(yuǎn)和你們?cè)谝黄鸬?。媽媽總是?huì)笑，笑得很溫柔。

總有人說(shuō)啊，總是要等到失去后才知道珍惜。還好我現(xiàn)在懂得什么是珍惜了。

記憶作文(篇7)

人生下來(lái)，大腦一片空白，象一片空著的土地，很新鮮的泥土不曾有絲毫的雜草根。在這個(gè)空曠的處女地上，將長(zhǎng)出一個(gè)很強(qiáng)大的'蜘蛛'，它就是記憶的化身，活躍在腦海中。它隨著幼小的身軀逐漸變得強(qiáng)大起來(lái)，便用細(xì)韌的絲把腦這個(gè)容器天羅地網(wǎng)起來(lái)，派神經(jīng)和五官肢體這些兵卒去獵物交貢。古老的、過(guò)去的、現(xiàn)在的一并捕獲收囊其中。往事是腌制的獵物，可長(zhǎng)時(shí)間存放。傷過(guò)的、痛過(guò)的這些情感糾結(jié)便是釀制的窯酒，時(shí)間越長(zhǎng)，越是濃烈。一個(gè)釀字，會(huì)把時(shí)間象一盤和好的面團(tuán)，拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的，至到生命的盡頭。很多事就在恍忽的不經(jīng)意中流失，就象一只沾在蛛網(wǎng)上的蟲子，蜘蛛不經(jīng)意不解饞地吃了一樣，不留點(diǎn)滴痕跡。過(guò)一片云，吹一陣風(fēng)，因不能留在記憶中，是它們掠出了網(wǎng)孔。

一些事情的深淺漠糊，完全取決于這些獵物對(duì)這只蜘蛛來(lái)說(shuō)是否能激起興趣和覺(jué)醒。一塊有嚼頭的獵物、它會(huì)刻骨銘心，細(xì)細(xì)玩味，持久興奮不異。很多事或人的漠糊淡忘，只是時(shí)間讓蜘蛛打了個(gè)盹，犯了個(gè)困，沒(méi)有牢牢守住獵物。

如果那天這只蜘蛛突然消失了，那肉體會(huì)變成僵尸，象植物一樣，只會(huì)年復(fù)一年重復(fù)地枯燥地過(guò)日子。象蒙了眼的驢子一樣，圍著磨盤轉(zhuǎn)一輩子。你會(huì)忽然覺(jué)得自已來(lái)到這個(gè)與己無(wú)關(guān)的人世間，一切是那樣的陌生和不信任。就象在深睡的夢(mèng)中，糊里糊涂的騰云駕霧。父母兄弟姐妹親朋好友都是陌生的人流。只身一人孤舟在汪洋大海中，孤獨(dú)、絕望和無(wú)助。

老天最悲哀沒(méi)過(guò)于給人了記憶自己卻沒(méi)有記憶，它會(huì)把用在干涸地方的雨重復(fù)地撒在已是洪澇遍野的地方。植物的無(wú)情在于上天沒(méi)給它記憶。稻草是秧的父親，卻常常把幼崽綁得牢牢的。箕是豆的孿生兄弟，相煎卻毫無(wú)原因。記憶是人事發(fā)展的見(jiàn)證。如若沒(méi)有記憶，人是無(wú)情可言。愛(ài)只不過(guò)是身體的交和，友誼無(wú)從扎根續(xù)存，親情將是不解的謎團(tuán)。

如果沒(méi)有記憶，親愛(ài)的朋友，我只會(huì)問(wèn)你，你是誰(shuí)？

記憶作文(篇8)

左手摁住草稿紙，右手握住數(shù)理化的筆，懷抱著無(wú)盡的酸甜和苦楚，就這樣走過(guò)了高中的一大半，然后再離開(kāi)這個(gè)叫記憶城的高中。

原來(lái)一直以為在凄美的月色下就可以拋開(kāi)些什么，卻不知道沉寂的最深出發(fā)現(xiàn)了塵封了很就的友情。于是更傷，更痛的，朦朧掩蓋了枯干的眼睛，更癡，更傻的迷情弄破了照還現(xiàn)實(shí)的鏡。

我一直以為世界上最殘忍的詞語(yǔ)是物事人非。

曾經(jīng)很要好的松給我說(shuō)，我們不只是作這輩子的兄弟，下下輩子我們也要作兄弟，我常常因?yàn)橹湓挾袆?dòng)。不過(guò)，一個(gè)轉(zhuǎn)身，時(shí)間就從我們的指縫中悄悄的溜走了，等我發(fā)覺(jué)時(shí)，流逝的卻是我們的青春。我努力的欺騙我自己松從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)我，假裝我們可以煲電話粥，直到手機(jī)沒(méi)有電。我以為我不會(huì)悲傷，可是當(dāng)樸樹唱著我們就這樣，各自奔天涯時(shí)，回憶就會(huì)在我的心口上狠很的刺

記憶高一作文

通過(guò)寫作文我們可以鍛煉自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，寫作是內(nèi)心表達(dá)自我的通道。寫作文的時(shí)候最重要的是學(xué)會(huì)確立中心，列好提綱，好的作文都是怎么寫出來(lái)的呢？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯精選的“記憶高一作文”一定能夠給您帶來(lái)極大的驚喜，找到適合自己的東西不是難事！

記憶高一作文(篇1)

二年級(jí)敘事作文題目：幫媽媽分擔(dān)家務(wù)。關(guān)于做家務(wù)的敘事作文怎么寫？這篇二年級(jí)敘事作文300字的幫媽媽分擔(dān)家務(wù)的敘事小練筆希望能夠幫到你。

當(dāng)然了，他的鼾聲不會(huì)一成不變，聽(tīng)，這貌似有提高一點(diǎn)兒，就在這個(gè)高度上戛然而止，呼嚕聲從漫無(wú)目地一下子變得頗有節(jié)奏，就像一個(gè)小型打鼓隊(duì)，叮叮咚咚地重復(fù)著一些拍子。

我們的祖國(guó)地大物博，人杰地靈，擁有無(wú)窮無(wú)盡的礦產(chǎn)資源和數(shù)不勝數(shù)的奇珍異寶。唐朝的時(shí)候，我們的祖國(guó)十分強(qiáng)大，稱雄世界，許多國(guó)家都來(lái)朝拜。到了明朝，祖國(guó)的疆域曾達(dá)到1100萬(wàn)平方公里。這些都是我們祖國(guó)輝煌的過(guò)去。但是，上個(gè)世紀(jì)，清政府腐敗無(wú)能，當(dāng)八國(guó)聯(lián)軍如潮水一般涌入北京，清政府軍隊(duì)不堪一擊，于是一幕幕令人痛心疾首的大屠殺、赤裸裸的大掠奪開(kāi)始了，世界上最偉大的建筑之一——圓明園被燒毀了……清政府被迫簽訂了一系列不平等條約，把香港、澳門等土地拱手相讓于英國(guó)、葡萄牙等國(guó)家。每當(dāng)看到這些屈辱歷史時(shí)，我就義憤填膺，熱血沸騰！[

記憶高一作文(篇2)

尋找……我們一直尋找著記憶的相片和娓娓道來(lái)的故事。無(wú)論最后的結(jié)局是幸福的微笑還是錯(cuò)過(guò)的憂傷，都將蔓延成最美麗的過(guò)往……

——題記

5月30日下午13：00

今天是我家的小狗，小米來(lái)到我的生活的第七天，為了慶祝這只來(lái)之不易的博美，我和12歲的弟弟費(fèi)盡了大半時(shí)間，為小米做了一頓我自認(rèn)為很豐盛的晚餐，看著這只只屬于我的寵物，我打從心里升起了一股滿足感，握緊了拳頭，我滿臉堅(jiān)定地發(fā)誓：“小米，我會(huì)是個(gè)很好的主人的，我會(huì)照顧保護(hù)你的！”

5月30日下午15：00

小米吃飽了，躺在柔軟的床上打滾，如毛絨般的白色身體在我的眼里多么像天使，圍著被子睜大了眼睛天真地望著我的小米，成了我記憶中永遠(yuǎn)定格的，抹不掉的記憶。我想，中考小米會(huì)陪我一起奮斗，然后等我考上了一所好的高中，小米就……“咯吱”，開(kāi)門聲打斷了我的幻想，我弟弟回來(lái)了，我看著剛睡醒的小米，正在備考沒(méi)有空的我就讓我弟弟帶它去海邊玩，真的去了。16點(diǎn)就去了。

5月30日傍晚6：30

16點(diǎn)就去了，18點(diǎn)30分了，“怎么還沒(méi)回來(lái)？”我有點(diǎn)焦急了，跺著腿在家門左顧右盼，時(shí)間飛逝，半個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，弟弟還沒(méi)回來(lái)，我急得像熱鍋上的螞蟻，心中有種不祥的預(yù)感，剛想出去找，弟弟回來(lái)了，衣服有很多的——血，臉上有很多的——淚，我懵了，淚不自覺(jué)地流了下來(lái)。想證實(shí)心中那早已承認(rèn)的預(yù)感，弟弟淚流滿面帶著哽咽的聲音搶先出來(lái)，他求我原諒，“姐，對(duì)不起，我……我沒(méi)，沒(méi)注意……馬路……唔唔有車子，讓……小米自己過(guò)……唔……馬路……被……車子撞了……我的世界一片空白，腦海里只能浮現(xiàn)有關(guān)小米的種種影像，那張，那張?zhí)稍诖采贤业男∶?，如此可?ài)的小米沒(méi)了，那一夜，我把自己反鎖在自己的房間里，回憶著與小米的種種讓我溫馨的場(chǎng)面，我是如此可恨又后悔。

5月30日晚上9：00

4個(gè)小時(shí)前，小米還在我的床上撒嬌，4個(gè)小時(shí)后，小米在哪里了？我一臉憔悴地躺在床上，默默地流淚，想著種種如果，如果我沒(méi)叫弟弟帶小米出去事情就不會(huì)發(fā)生了；如果我沒(méi)有做作業(yè)，自己帶小米去，事情也許沒(méi)那么糟；如果我……沒(méi)有遇到小米，我也不會(huì)那么傷心。

12月18日晚上18：50

時(shí)間依舊在旋轉(zhuǎn)，關(guān)于小米的記憶，我一點(diǎn)都沒(méi)忘，有很多的懷念，塵封在我心里半年多，既痛苦又感到有一絲的欣慰，每當(dāng)看到小狗，總會(huì)想起小米，但已經(jīng)不是悲傷，而是驕傲，因?yàn)槲以鴵碛幸恢皇澜缟献钇恋牟┟?，我心中的天使?/p>

討厭，眼淚又流出來(lái)了。我發(fā)誓，我再也不想小米了，但是，世界上的人都知道，我的誓言是無(wú)效的，因?yàn)槲疫B對(duì)一只小狗的誓言都失守了。

記憶高一作文(篇3)

我第一次參加葬禮的時(shí)候，才十一歲。

寒風(fēng)凜冽吹疼了我的臉，那時(shí)候我甚至不知道被推進(jìn)去火化的是誰(shuí)，只聽(tīng)見(jiàn)鳴炮的巨響，嚇得我膽顫，所有人都圍在一起慟哭。后來(lái)送出來(lái)了一個(gè)盒子，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著，手里緊緊攥著送葬的紅帽子，焦臭的氣味在空氣中彌漫著久久不散。

直到看見(jiàn)照片上的人我才明白，曾祖母去世了。

我已經(jīng)不記得是哪一天了，只記得那年的冬天特別寒冷，它在除夕夜里不知不覺(jué)過(guò)去，寒冷中凋謝的落葉被雨水浸潤(rùn)后貼在柏油馬路上，萬(wàn)物凋零然而春天不會(huì)凋謝，十二點(diǎn)一過(guò)，它便在一夜間浸潤(rùn)全城，看不見(jiàn)的地方，無(wú)數(shù)花朵正在安靜綻放——春天來(lái)了。

今年我十八歲，在曾祖母去世的七年里我很少想起她，直到前幾日清明去掃墓的時(shí)候。我看著曾祖母的照片，回憶一下子全部涌現(xiàn)起來(lái)。

曾祖母家門前有一棵梨花樹，一到開(kāi)春雪白的花瓣鋪了院子滿地，這時(shí)曾祖母會(huì)拿笤帚掃去，我便顛顛的跟在她身后撿花瓣。夏天的夕陽(yáng)下，風(fēng)如佛手，輕柔地摩挲路邊的草木，所有隱藏在樹葉間的蟬鳴連成一片，樹上結(jié)了和我拳頭大小的梨子。并不像水果店里的冰糖梨那么大且口感細(xì)膩，曾祖母家的梨吃起來(lái)很粗糙，有被雷陣雨打落的和蟲子蛀的，能入口的不多，但是在我印象里，甜的讓人發(fā)膩，能夠上癮似的連吃三個(gè)。

曾祖母身高很高，總穿身藍(lán)的發(fā)灰的麻布衣服，頭發(fā)齊耳梳的整齊，用發(fā)夾別好。我曾認(rèn)為曾祖母是天下最愛(ài)美的人，因?yàn)樗刻煸缙鸬牡谝患戮褪窃阽R子前仔仔細(xì)細(xì)的梳頭，沾著水梳的光滑，再纏上繩子?？v然臉龐不再年輕了，一絲不茍的打扮依舊讓她看起來(lái)很精神。

曾祖母常常去摘一些河邊上植物的葉子，我不清楚那具體是什么植物，也許是類似皂角的東西，用手掌搓便會(huì)變得滑膩，曾祖母打了熱水，用這種葉子給我洗頭，臉盆里全是綠油油的葉子，我笑個(gè)不停，曾祖母的手很暖和，撫過(guò)我的脖頸非常舒服。等到頭發(fā)干了，發(fā)間還夾著幾片葉子，曾祖母替我梳去，她的手很巧，能扎很多好看的辮子。

現(xiàn)在我用很好的洗發(fā)水洗頭，我會(huì)自己編頭發(fā)，可是不知道為什么，竟然開(kāi)始懷念起那時(shí)候的皂液和曾祖母的手來(lái)。

后來(lái)曾祖母病了，我讀了小學(xué)，不能再經(jīng)常去曾祖母的家里，她時(shí)?？人?，看上去似乎更加蒼老了，可是卻很有精神。

我最后一次看見(jiàn)她，是在過(guò)年時(shí)，曾祖母躺在床上，雙目已然渾濁了，見(jiàn)我來(lái)依然笑著剝橘子給我吃。原來(lái)那時(shí)候我便已有預(yù)感，就像門口那棵梨花樹一樣，當(dāng)最后一片葉子悄然飄落的時(shí)候，雪花一片片飄落下來(lái)，就好像人的生命一點(diǎn)點(diǎn)流逝。

但是我心里明白，死亡不是失去了生命，只是走出了時(shí)間。上蒼賜予你愛(ài)，不是為了最后從你的`靈魂里帶走它，而是在請(qǐng)你永遠(yuǎn)的，將它銘記在心。

愿我愛(ài)的人，此生平安喜樂(lè)。

記憶高一作文(篇4)

數(shù)不清那朵朵浪花，在八月盛夏，顯得颯爽極端。我靜望浪花拍擊，由于這個(gè)夢(mèng)里，沒(méi)有分裂。

扣扣上閃耀過(guò)同學(xué)的動(dòng)態(tài)，不愿意的翻開(kāi)，我的揣測(cè)是無(wú)趣的索取留言之類的飛短流長(zhǎng)，不過(guò)全面出乎我的意想，呵，竟是我的同桌。是你同桌哦，我在你們這，不過(guò)不熟悉路，出來(lái)接我下。心中有說(shuō)不出來(lái)的欣余，連神志也大幅度改觀，稍微的沖動(dòng)竟讓我忘懷了問(wèn)她所在。

在路上，腦海中映現(xiàn)的是同學(xué)三年，同桌兩年的歷歷場(chǎng)合。我們歡聲明媚，風(fēng)雨同舟。想到快要兩個(gè)月沒(méi)有干系，那顆躍動(dòng)的心竟似小鹿般東沖西撞。我練習(xí)了幾遍簡(jiǎn)明的應(yīng)酬，和那個(gè)久違的淺笑，但依然是在相會(huì)的擁抱中拋在了腦后。依然是那樣的熟悉，仿佛所有的區(qū)別不過(guò)產(chǎn)生在昨天，而我們，不過(guò)還是相會(huì)。

結(jié)業(yè)于未結(jié)業(yè)的別離在于商量的話題罷了。結(jié)業(yè)前，我們關(guān)懷中考，關(guān)懷成績(jī)。二次函數(shù)這一個(gè)的最小值你算得是多少來(lái)著？那個(gè)電路，你開(kāi)端就剖析錯(cuò)啦，不是串連，并聯(lián)，那即是一個(gè)，根底電路，好欠好。這是啥節(jié)拍，我的完形對(duì)了兩個(gè)，哎哎，怎么活下去哈？你的還好，恩那，政史剪貼沒(méi)，鉸剪借我用一下，我還沒(méi)來(lái)得及剪貼哪。復(fù)制般的生活不過(guò)沒(méi)有人喊過(guò)苦與累。結(jié)業(yè)后的關(guān)懷趨勢(shì)于擇校與去處。在什么地方上學(xué)？啥考得不錯(cuò)哇，怎么就在那上，屈才了鄰班那個(gè)人考的也差不多，人家在二中。還有在十三中的，也不錯(cuò)學(xué)霸呢，她怎么樣啦？你不知道嗎。人家全市第二，被衡中當(dāng)選的。這即是命吧，對(duì)不，沒(méi)有方法啊。你聽(tīng)到的太息悠久多于-祝福，不過(guò)那僅是一段情緒的小插曲罷了，一會(huì)便消逝在天涯，伴著，蕩漾的風(fēng)。

畢竟是小女生，聊天說(shuō)地，話題轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，卻歷來(lái)不會(huì)有沒(méi)有聊的功夫。一瞬間，我們將夕照談的拉開(kāi)了序幕。所以，告辭后，孤單走在回家的路。

我將優(yōu)美的時(shí)候稱作浪花，并非由于它的冷艷，壯美，而是轉(zhuǎn)瞬的漂亮，更好久，更動(dòng)聽(tīng)。這朵浪花，是我們的回顧，盡管倏得，不過(guò)，教會(huì)了我們明白愛(ài)惜

記憶高一作文(篇5)

愛(ài)筆墨的孩子不會(huì)真實(shí)的愉快，我將為本人寫下一份悲傷。

已經(jīng)，我陌生得佩服本人卻學(xué)著去愛(ài)他人，最終就是片體鱗傷的告終。

此刻，我盡管依然是陌生得佩服本人，不過(guò)搭上了生命去愛(ài)他人。我們是太乎了吧，這會(huì)是太在意對(duì)方的表示嗎？我們會(huì)為對(duì)方一些不在意本人的舉措而委曲，我們會(huì)為小小的工作冒死的想為何，我們會(huì)為對(duì)方跟異性的好而混亂了思惟。多是我們還不足成熟吧。

為何三個(gè)月的情感不敵一句話？我就不信任。我勤奮地挽救她拋出的兩個(gè)字。我有點(diǎn)優(yōu)、有點(diǎn)愁、有點(diǎn)懊喪、有點(diǎn)丟失。振起的斗志會(huì)不敵你的一個(gè)神志、一句對(duì)付。從qq上了解你發(fā)給我這樣一句話，我沒(méi)溫度的玻璃心被那無(wú)形的悲戚敲得痛楚。本就寒冬的心臟附上你寒冬的筆墨，我具有的感覺(jué)是那么的寒啊！我還有啥話可說(shuō)呢？我再次拿起勇氣去面臨你，然而心即是那么的不爭(zhēng)氣。我不敢直視你的面龐，-擔(dān)心眼淚不爭(zhēng)氣地往卑劣。然而耳朵沒(méi)辦法反抗你那軟和的聲音，思路環(huán)繞著我，鼻子酸酸的。總算，情緒不受我的操縱。我早晨沒(méi)洗臉，眼淚狠狠地將我的臉具備地刷了一遍，是那么的具備。心在痛，在痛再痛，沒(méi)法表白這類沒(méi)有詞能形色的痛心。思路沒(méi)辦法被收回，只能漸漸地靜下心望向視線范疇內(nèi)的得意。我孤單地靠在陽(yáng)臺(tái)邊上，背影是那么的孤單、無(wú)助。若一句話能相偎相依，我們會(huì)更好吧。

人生何人值我愁？為之傷而不棄者。

故愿只得一民心，此心終亦無(wú)相棄。

投入心悲不饜足，但為昔人抒懷懷。

記憶高一作文(篇6)

可我們這一代卻很幸運(yùn)，童年過(guò)得很飽滿，很快樂(lè)！像我，吃、喝、玩、樂(lè)、穿、住，樣樣都很好：平時(shí)想吃什么就吃什么，有時(shí)還可以和爸爸媽媽一起去咖啡館吃大餐；而一到雙休日或節(jié)假日，爸爸媽媽總是想帶我去哪兒玩；我穿的也幾乎都是名牌；住就更別說(shuō)了，自己的小房間可大著呢！學(xué)習(xí)環(huán)境非常不錯(cuò)，在背書和寫作業(yè)的時(shí)候，周圍都很安靜。在我的書架上，有看不完的書。而且，我的作文也會(huì)有人輔導(dǎo)，由此，班里我的作文也是數(shù)一數(shù)二的。爸爸媽媽也對(duì)我很好，只要我要買好看的書，只要有好處，再貴爸媽也買。

當(dāng)記憶，帶動(dòng)著思緒遠(yuǎn)去，當(dāng)我再一次踏入校園，詫然止步。驀然回首，仿佛有些東西在隨我的前行而失去，有些東西，我想盡力去挽回，卻仿佛怎么也抓不住。

其實(shí)本片中還有其他很有意思的情節(jié)，Olaf這個(gè)代表著姐姐對(duì)妹妹愛(ài)的萌物，她是Elsa的記憶，是Elsa的愛(ài)，是Elsa的內(nèi)心。當(dāng)Anna他們一行去找地精救Anna的時(shí)候，Olaf躺在Sven的背上，看著天空說(shuō)，Look,theskyisaeforever的對(duì)唱，兩人完全不在一個(gè)水平線上，你說(shuō)你的，我說(shuō)我的，最后溝通失敗，Anna被Elsa丟出去了，即使是互相深愛(ài)的姐妹也無(wú)法真正了解彼此內(nèi)心的感情。

記憶高一作文(篇7)

我倚在隔離病房的床上，百無(wú)聊賴地翻看著書，心里卻想著媽媽，想著家。我這是頭一次住隔離病房，第一次體會(huì)身邊沒(méi)有親人的孤單。

唉，透過(guò)玻璃，只看見(jiàn)行色匆匆的醫(yī)生和護(hù)士三五成群的走過(guò)，看著他們有說(shuō)有笑的模樣，我真想有一個(gè)人來(lái)和我聊聊。忽然，一個(gè)細(xì)長(zhǎng)的身影在我的病房門前停住了，她輕輕推開(kāi)門走了進(jìn)來(lái)，啊，是一位年輕美麗的護(hù)士阿姨，一雙明亮動(dòng)人的大眼睛，白里透紅的臉上掛著笑容，一頭黑發(fā)扎成一束俏皮的馬尾辮。

“小朋友，你怎么一個(gè)人在發(fā)呆呢？”阿姨甜甜地一笑，問(wèn)我。我有些委屈地帶著哭腔說(shuō)：“別的病房都是幾個(gè)小朋友，他們可以在一起互相解悶，而我卻單獨(dú)一個(gè)人住一間病房，真的很寂寞！”說(shuō)著，我的眼眶就紅了?！昂煤⒆?，不要哭，你看，阿姨不是來(lái)陪你了嗎？”阿姨摸著我的頭安慰我。不知為什么，一種說(shuō)不出的感動(dòng)從心底漫溢出來(lái)。我感激地點(diǎn)點(diǎn)頭，阿姨說(shuō)；“來(lái)，我教你玩?zhèn)€游戲！”

“什么游戲？”

“一個(gè)文字游戲！”

“你剪一些小紙片，然后分別寫上6個(gè)物、3個(gè)時(shí)間、3個(gè)地點(diǎn)、3件事情、3個(gè)結(jié)果。”

我很快地完成了，興致勃勃地問(wèn)阿姨：“好了，然后該怎么做呢？”

“然后，你隨意拿兩張寫有物的紙片和寫有時(shí)間、地點(diǎn)、事情、結(jié)果的紙片各一張，然后組合在一起?！?/p>

“好的！”

我大聲地念了念組合的第一句：“清晨，茶碗和椅子在河里跳芭蕾舞！”

“哈哈哈……真有趣！”我忍不住笑出聲來(lái)。

“第二句：傍晚，螃蟹和沙子在樹葉上做早飯！”

“哈哈哈，傍晚還在做早飯，哈哈，太有趣了”我笑得跳了起來(lái)。

“最后一句：半夜三更，熊和花在大街上唱歌！”

“哈哈哈哈……”我笑個(gè)不停，護(hù)士也和我一起大笑，開(kāi)心極了，剛才郁悶的心情早就煙消云散了。

這位護(hù)士阿姨不僅陪我做游戲，還像朋友一樣和我聊天，像良師一樣指導(dǎo)我做作業(yè)。這位護(hù)士阿姨對(duì)別的孩子也一樣關(guān)愛(ài)倍至，而每個(gè)孩子見(jiàn)了她都會(huì)格外親熱。她讓我想起一首詩(shī)歌：

“你像幸福鳥，飛進(jìn)病人的夢(mèng)中，

銜來(lái)一片寧?kù)o，帶走一片痛苦，

留下了，留下了溫暖的春風(fēng)……”

護(hù)士阿姨，雖然我不知道你的姓名，但你會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶里，你就像一只幸福鳥，默默無(wú)聞地飛呀飛，傳播著幸福的種子。

記憶高一作文(篇8)

時(shí)光在墻上剝落，看見(jiàn)過(guò)去的歲月，看見(jiàn)小時(shí)候，看見(jiàn)那老屋，看見(jiàn)那老屋中的人，想起了那老屋里的事兒。

一樹梨花渺渺，月下花團(tuán)影影綽綽，如雪皚皚，似煙裊裊。草木葳蕤，遠(yuǎn)處一林樹葉沙沙。梨花樹下，我偎在爺爺身邊，看他揮毫潑墨。月色入硯，勾勒出倦意微涼，此處眉生細(xì)香，安然芬芳。爺爺不語(yǔ)，只是淡淡的笑著，抬腕，落筆，寫下記憶中的深深淺淺，就像醉漢，深一腳淺一腳地在泥濘中前行。

月光偷偷地在散發(fā)著墨香的紙上爬著，爬滿這宣紙的時(shí)候，爺爺便將我一把抱在懷中，教我念著："千樹梨花千樹雪，一溪楊柳一溪煙。"在他輕輕搖著的臂膀上，我如躺入月光中一般，他的眼中是化不開(kāi)的溫柔。在老屋淺黃的燈光下，就這樣睡去，不愿醒來(lái)，只因我的夢(mèng)中有這一樹梨花，有這花影下的爺爺。

流光容易把人拋，紅了櫻桃綠了芭蕉。望著滿天搖曳的星子，又禁不住想起了老屋。想起了它斑駁的院門，窄窄的庭院，籬笆墻上盛開(kāi)的藍(lán)色牽?；ǎ筒唤?jīng)意間溜走的歲月。

爺爺摸著我絨絨的頭發(fā)，拂去我臉頰上的熱淚，帶著濃濃的甜意說(shuō)："乖，咱家姑娘的頭發(fā)最好看了，將來(lái)能長(zhǎng)好長(zhǎng)好長(zhǎng)。"聽(tīng)著這話，我一頭扎進(jìn)爺爺?shù)膽阎?。非要他給我扎幾個(gè)小辮兒，看他在拿著梳子時(shí)手足無(wú)措的樣子，我高興極了！爺爺點(diǎn)著我的鼻子，也開(kāi)心的把滿是皺紋的臉擠成了秋日里怒放的菊花。

穿堂而過(guò)的風(fēng)，把老屋的笑聲編織成了一張夢(mèng)網(wǎng)，這張網(wǎng)網(wǎng)住了我的心，卻網(wǎng)不住滴噠流走的時(shí)光和青石凳上那杯苦澀的普洱茶所散發(fā)的清香。

蔥蘢的老樹下，碎了一地的泛著光的笑聲，與陽(yáng)光交織著，竟分不清哪是笑，哪是光。古舊的藤椅，漆紅的雕花木桌，老屋的院內(nèi)，我與爺爺偷得浮生半日閑。流水入杯，驚得里面的茶葉忽得跳起，四處逃竄，頓時(shí)清香四溢。那年的我終是禁不住新鮮，望著那陶瓷杯子上綻開(kāi)的朵朵青花，硬是要爺爺給我一杯。爺爺說(shuō)這裂痕的青花是瓷魂，能讓瓷話了起來(lái)。我自是不懂，只管端起茶杯，鯨吞牛飲。滿口熱茶，又苦又燙。我憤恨地看了一眼茶葉，心想，這么好的杯子裝這么難喝的茶水，爺爺可真是的。

如今細(xì)細(xì)想來(lái)，我留戀的不是那杯子，是那杯子的風(fēng)范，愛(ài)的不是那老屋，是住在那屋里邊的人。

多想再回到老屋，回到那月下，回到那風(fēng)中，回到那茶香里，回到爺爺?shù)膽阎腥ァ?/p>

老屋時(shí)光，如夢(mèng)一場(chǎng)，醒來(lái)時(shí)才驚覺(jué)時(shí)光已晚。此去經(jīng)年，老屋里的那些事兒，如飛鴻踏雪泥，讓我或深或淺地記著；老屋里的那人，如心口朱砂痣，讓我惦念至今，永志不忘。

記憶作文14篇

作文能力對(duì)于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫作像是一盞明燈照亮了我們?cè)诔鞘猩踔潦巧钪兴允У姆较颉Ｎ覀兟?tīng)了一場(chǎng)關(guān)于“記憶作文”的演講讓我們思考了很多。經(jīng)過(guò)閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！

記憶作文【篇1】

我算不上一個(gè)真正的書迷：小時(shí)候雖愛(ài)讀書，因?yàn)闆](méi)有錢買書，自然無(wú)法讀到書，關(guān)于讀書的記憶，也就沒(méi)有多少值得去回憶的地方。唯一能讓我時(shí)常想起的是關(guān)于連環(huán)畫的記憶。

上小學(xué)時(shí)，在我們小學(xué)生中間盛行的是那一本本的“小人書”，一環(huán)扣著一環(huán)的畫面，圖文并茂的形式，勾起了我對(duì)書的好奇。于是讀連環(huán)畫便成了我課余最大的樂(lè)趣。

每天中午母親做飯時(shí)，讓我?guī)退裏?，我總是把柴禾填上好多，趁機(jī)看起連環(huán)畫來(lái)，有時(shí)看的入迷，仿佛走進(jìn)畫中了，就會(huì)忘了往鍋底填柴禾，等到母親搟好面條，看到水還沒(méi)有燒開(kāi)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我還在偷偷的看小人書。就一把奪過(guò)連環(huán)畫，斥責(zé)道：“再看把書給你燒了?！辈虐盐覐倪B環(huán)畫精彩的圖文中驚醒過(guò)來(lái)，嚇得趕緊往鍋底填柴禾。

母親認(rèn)為看連環(huán)畫耽誤學(xué)習(xí)，不讓我看。在家時(shí)，我也就只有趁作業(yè)做完時(shí)，溜到母親看不到的地方看。在學(xué)校，老師也認(rèn)為看課外書影響成績(jī)，我們連下課的時(shí)候都不敢看。一次，同桌拿來(lái)一本新的連環(huán)畫，急于想看完的我，就趁著下課蹲廁所時(shí)偷著看，以至于上課鈴響了也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，結(jié)果被老師撞見(jiàn)，告訴了家長(zhǎng)，落個(gè)“躲到廁所里看課外書”的罪名，著實(shí)被父母教訓(xùn)了一頓。

愛(ài)看連環(huán)畫，收集連環(huán)畫便成了我的唯一業(yè)余愛(ài)好。走親戚時(shí)，總是詢問(wèn)親戚家有沒(méi)有連環(huán)畫，還別說(shuō)，每次走親戚回來(lái)，我總會(huì)帶回來(lái)幾本。有時(shí)把自己看了多遍的連環(huán)畫拿到學(xué)校，與同桌交換自己想看的；有時(shí)為了得到自己一套中缺少的那本，得要拿上兩三本連環(huán)畫，才能換回來(lái)。

每學(xué)期全鄉(xiāng)的抽考和競(jìng)賽是我最喜歡的，去時(shí)父親會(huì)給上幾角錢作為我參賽的獎(jiǎng)勵(lì)，而中午吃飯時(shí)又都是學(xué)校老師領(lǐng)著我們?nèi)バ★堭^吃，不用我們掏錢，省下的錢便可以走進(jìn)新華書店，去買兩本最新的連環(huán)畫，自己過(guò)足癮之后，就拿到學(xué)校，看著小伙伴跟在后面爭(zhēng)著要看，感覺(jué)美滋滋的。

有的連環(huán)畫需要一二十冊(cè)才“連環(huán)”下來(lái)。記得我收集了一套完整的《水滸傳》，星期天，好幾個(gè)同學(xué)來(lái)我家看，他們無(wú)不露出羨慕的神情，著實(shí)讓我自豪了一陣子。就這樣，我的課外時(shí)間幾乎被連環(huán)畫占據(jù)了。透過(guò)這扇小小的窗口，我“讀”完了《西游記》《三國(guó)演義》《楊家將》《岳飛傳》《隋唐演義》等，讓小時(shí)候的我對(duì)歷史和文學(xué)充滿了濃厚的興趣。

所以，我對(duì)于圖書的喜愛(ài)就是緣于對(duì)連環(huán)畫的喜愛(ài)，現(xiàn)在雖然不看連環(huán)畫了，但自己書柜中珍藏的那一本本小人書，總在我的記憶深處打開(kāi)。

記憶作文【篇2】

在電影、電視中看到助人為樂(lè)的動(dòng)人事跡，我常常對(duì)其中的助人者深感敬佩，為遇難得助者感到幸運(yùn)?？墒?，當(dāng)我陷入困境，得到別人的真心幫助時(shí)，我卻不知所措了。

那時(shí)候正是大學(xué)的實(shí)習(xí)階段，我經(jīng)常奔走于學(xué)院與實(shí)習(xí)學(xué)校之間。有一天，在路上，突然想起自己的錄音機(jī)因?yàn)闆](méi)有藥棉無(wú)法清洗磁頭，聲音已變得沙啞，我決定去西湖公園附近的商店買一包藥棉。

天陰沉沉的，正下著毛毛細(xì)雨，街上很少車輛，商店也很冷落。走進(jìn)商店，只見(jiàn)一位穿著紅裙子的小學(xué)生在走動(dòng)，而兩三位服務(wù)員正在聊天。我站了好一會(huì)兒才等來(lái)了一位懶洋洋的服務(wù)員，我問(wèn)：“阿姨，有藥棉賣嗎？”“有。”說(shuō)完她就把一包藥棉拋在服務(wù)臺(tái)上，對(duì)我不屑一顧。我問(wèn)：“多少錢一包？”“一塊錢。”她懶懶地說(shuō)。“還有小包的嗎？”我怯怯地問(wèn)?！皼](méi)有?！蹦锹曇羧缡^一般硬，那臉拉得又黑又長(zhǎng)，就像商店外的天空一樣。不買，她會(huì)小看我；買，又實(shí)在不夠錢，那情形真是讓我進(jìn)退維谷。時(shí)間一秒一秒地過(guò)去，我用鑒別藥棉的動(dòng)作來(lái)掩飾自己的難堪。

正在我想借故離開(kāi)，到別的商店時(shí)，一個(gè)怯怯的聲音傳了過(guò)來(lái)：“哥哥，我有一元錢，給你買吧?！边@聲音一下子深深地撞擊了我的心靈，使我羞愧難當(dāng)、不知所措。我轉(zhuǎn)過(guò)身，那位背著書包穿著紅裙子的小學(xué)生很自然地把一塊錢遞給我，并用熱情而期待的目光看著我。如果接了這錢，就會(huì)顯出我的寒酸，讓服務(wù)員更加看不起；如果拒絕了她，也許會(huì)傷害她的自尊。怎么辦？時(shí)間不允許我多想，情急之下，我語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)：“謝謝，我有錢，只是我不想買這么大包的?！痹捯怀隹?，我的耳根就發(fā)熱了起來(lái)?！皼](méi)關(guān)系的，你拿著吧?！彼鹞业氖?，把錢放在我的手上，堅(jiān)持要我收下，但我還是執(zhí)意推辭了。為了掩飾自己的窘態(tài)，我只好匆匆離開(kāi)，留下她若有所失地站在商店里。轉(zhuǎn)身時(shí)，我仿佛看到那位服務(wù)員露出了不解的眼神。助人需要很大的勇氣，如果幫不了別人，自己往往不好受，這是我在以后的生活中才弄明白的道理。為了自己的面子我就斷然拒絕別人的幫助，當(dāng)時(shí)的我怎么沒(méi)考慮過(guò)她的感受呢？

在以后的日子里，當(dāng)售票員為了一兩毛錢不讓我上車的時(shí)候，當(dāng)菜販子因?yàn)橐粌擅X而拒絕賣菜給我的時(shí)候，當(dāng)服務(wù)員因?yàn)橐粌擅X不讓我把東西拿走的時(shí)候……我遇到過(guò)許多像紅裙子小學(xué)生那樣的好人，他們?yōu)槲医獬巳济贾?，使我順利地搭上車或買到東西，減少了許多不必要的麻煩，我對(duì)他們都心存感激，但他們都沒(méi)有穿紅裙子的小學(xué)生留給我的印象深刻，我總覺(jué)得不該為了自己的一點(diǎn)自尊令她失望，辜負(fù)了她的一番好意。對(duì)于她，除了感激，我還有十二分的愧疚。

記憶作文【篇3】

從小，我就是全家寵愛(ài)的孩子，只要是我的事，一定是全家總動(dòng)員。于是我認(rèn)為這都是理所當(dāng)然的。在糊口中，每一條路都由父母為我鋪好，我卻老是洋洋自得、自認(rèn)為是的走在這由父母開(kāi)道的“陽(yáng)關(guān)大道”上……直到那件事，我才知道，自己只是一只依偎在父母的懷抱里，不愿展翅的小小鳥。

初三的上半學(xué)期，班級(jí)里爆發(fā)了一場(chǎng)水痘風(fēng)波，眼看著四周發(fā)水痘的同學(xué)都回去休息，我沒(méi)有恐驚，卻是十分羨慕，“渴想”也能放兩周的長(zhǎng)假。老天爺終于眷顧我了，我終于出水痘了！我躺在床上，一覺(jué)睡到天然醒，真好！接著看到水痘們攀上了我的脖子，手臂，繼而占領(lǐng)了身上的各個(gè)領(lǐng)地。看著身上突出的泡泡，欣喜霎時(shí)消失了，我擔(dān)心留下疤痕。接下來(lái)就只有難熬難過(guò)了，抓也不是，撓也不是，全身奇癢難忍，我真后悔生水痘……全家被我攪得雞犬不寧。

終于水痘們撤退了，但新的煩惱又包抄了我。得知同學(xué)們上課的進(jìn)度，我慌了，究竟是初三，我很想考進(jìn)一個(gè)像樣的高中。我不想休息了，但按劃定要兩周才能復(fù)課，補(bǔ)課也不能去，那只有自學(xué)了。

才離開(kāi)課堂幾天，我已經(jīng)暈頭轉(zhuǎn)向了。例題看不懂，功課做不來(lái)，問(wèn)父母也講不清……真是走投無(wú)路?。∮谑?，白天我靜下心，翻書研究，反復(fù)琢磨。晚上聯(lián)系同學(xué)，解決困難。終于，功課在我的蠶食下慢慢地在減少，越做越順。自學(xué)讓我學(xué)會(huì)了找思路，找方法，知道解題是有技巧的。連以前的困難也能想通了，很快便能將標(biāo)題問(wèn)題輕松解出……

古人云：生于憂患，死于安泰。逆境能讓我迅速成長(zhǎng)，幫我克服惰性，為自己開(kāi)辟一條學(xué)習(xí)的陽(yáng)關(guān)大道?；氐骄眠`的學(xué)校，老師專程為我們這些同學(xué)補(bǔ)了課。自學(xué)后的我，經(jīng)由老師的點(diǎn)撥，整理時(shí)茅塞整理開(kāi)，思路泉涌而出。

出水痘的經(jīng)歷給我的初中糊口留下了濃重的一筆，讓我品嘗到了獨(dú)立的滋味，是酸澀后的甘甜，是發(fā)現(xiàn)自我的驚喜，是展翅翱翔的自豪！

記憶作文【篇4】

“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”。清明祭祖，是亙古以來(lái)不變的傳統(tǒng)。

這個(gè)清明天氣格外的好，晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光明媚，我們經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，來(lái)到了坐落于洞庭湖畔的外婆家。

由于要改善環(huán)境，原本分散凌亂的一座座枯墳都搬遷了，形成了一片頗為壯觀的公墓。人嘛，在特定環(huán)境看見(jiàn)這累累墳塋，難免觸景傷懷，引發(fā)聯(lián)想。我止步于一座矮墳前，矮墳看起來(lái)已有些年頭，歪七扭八的碑文，殘破的碑身，讓人生出幾分凄涼。周圍，培了薄薄的一層黃土。它很普通，甚至在這墓群中顯得有些卑微，簡(jiǎn)直讓人想不到它的主人曾經(jīng)活過(guò)。但是在這未干透的地面上，在盛滿灰的香爐中，在矮矮的墳頭，有著深深淺淺的腳印，有著正繚繞著的薄煙，有著燃著余燼的紙錢。清風(fēng)拂來(lái)，灰燼飛揚(yáng)，飄進(jìn)不遠(yuǎn)處的小溪中，伴隨潺潺流水，走向遠(yuǎn)方。這份親人的掛念，后輩的敬仰也隨之遠(yuǎn)去，流遍這一片哺育過(guò)他的土地。

為什么我們還要對(duì)已逝的長(zhǎng)輩如此尊敬？這，是一份鄉(xiāng)愁，是一份對(duì)養(yǎng)育之恩的感激。一方水土養(yǎng)一方人，一方水土葬一方人，親人與故土是他們的精神寄托；一座孤墳，是他們與這個(gè)空間交流的的橋梁；燒盡的紙錢、花圈是他們對(duì)后輩的欣慰……

總有一天，我也會(huì)長(zhǎng)眠于地中，或許我會(huì)被世人遺忘，或許我會(huì)被世人沉痛哀悼，如果有來(lái)世，我要生在國(guó)慶，死于清明，我出生之時(shí)，普天同慶，我死之時(shí)，舉國(guó)皆哀。最好還能闖出片天下，無(wú)愧于人世，無(wú)悔于人世。

黃昏之時(shí)，我離開(kāi)了，太陽(yáng)照進(jìn)小溪，激起一片片輝煌，樹葉倒映在水中，鏡花水月。歸途中，僅有一個(gè)人，拖著長(zhǎng)影而去。

記憶作文【篇5】

快放學(xué)了，外面正下著大暴雨，狂風(fēng)呼嘯，握著手里的雨傘，那一幕幕的往事從腦海里汩汩地流淌出來(lái)

只記得那是一個(gè)秋日的早上，陽(yáng)光穿過(guò)樹枝拂過(guò)地面的落葉，仿佛讓大地鋪上了一層金黃色的地毯。秋風(fēng)拂過(guò)，停留在地上的“蝴蝶”瞬間充滿了活力和生機(jī)，飛向空中，賣弄著美麗的舞姿。我哼著小曲兒背著書包直奔向?qū)W校。

誰(shuí)知快放學(xué)時(shí)，一片黑壓壓的烏云帶著恐怖的笑容飄了過(guò)來(lái)，天色漸漸地從明亮變成了昏暗。緊接著一陣狂風(fēng)吹來(lái)，猶如一只餓了許久的野狼，眼睛里冒出一股殺氣，兇神惡煞地?fù)淞诉^(guò)來(lái)。我被這可怕的畫面嚇得一個(gè)激靈，開(kāi)始為沒(méi)有帶雨傘感到擔(dān)憂，同時(shí)也有些懊惱如果我看了天氣預(yù)報(bào)就不會(huì)忘記帶傘了。而其他帶傘的同學(xué)正安靜地做作業(yè)，絲毫不擔(dān)心會(huì)淋雨，這讓我更加恐慌。

放學(xué)時(shí)，我的心跳得越來(lái)越快，一路小跑并小聲嚷嚷著：“完蛋了，完蛋了！"快走到教學(xué)樓樓梯口時(shí)，大風(fēng)已經(jīng)把那些小樹吹得不成樣子，一陣電閃雷鳴之后，一大塊一大塊的“珍珠”重重地砸了下來(lái)，那些小草兒、小花兒一個(gè)個(gè)都被打趴了。我心想：這雨一定會(huì)越下越大，干脆現(xiàn)在冒雨跑回去吧！于是我把心一橫，頭頂著書包沖進(jìn)了風(fēng)雨中。

在雨中奔跑的我，沒(méi)有依靠只有奮力地向家跑。雨已經(jīng)浸濕了我的頭發(fā)，衣服上能擰出一大盆水，褲子、鞋子也都濕了。

雨越下越大，渾身濕透的我被迫在一個(gè)公交站臺(tái)上躲雨。我呆坐在那個(gè)位置上很久，很久。我想過(guò)沖回家，但是大雨想留住我。突然想起我還有電話手表，于是立即給爸媽打電話，“您好，您的電話已欠費(fèi)"我沮喪地垂下手腕，一股莫名的東西堵住喉嚨，我像被遺棄的孩子，老天都不幫我，一想到這里淚水情不自禁地奪眶而出，從臉頰劃過(guò)深深的一道淚痕。男兒有淚不輕彈，只是未到傷心處。

一輛又一輛的公交車開(kāi)過(guò)，都問(wèn)我：“你走嗎？”我身無(wú)分文，沒(méi)有回應(yīng)，只是默默地坐著。雨水順著淋濕的頭發(fā)，沿著冰冷的臉頰混著淚水滴下，腿微微顫抖著，渾身濕透的我緊緊地蜷縮在站臺(tái)上，凍得直打哆嗦。

“小朋友！”我抬頭一看，一輛白色的小轎車開(kāi)過(guò)來(lái)，一位穿著黑色夾克的叔叔喊我：“小朋友你過(guò)來(lái)！”我一臉茫然地走過(guò)去，直到他從車窗遞過(guò)來(lái)一把雨傘，我一下子醒過(guò)神來(lái)，連忙說(shuō)：“謝謝！”他說(shuō)：“你快回去吧，別凍感冒了，再見(jiàn)！”隨后便瀟灑地開(kāi)車走了，剩下我愣在原地，我還沒(méi)來(lái)得及問(wèn)他聯(lián)系方式，我還沒(méi)問(wèn)怎么把傘還給他呢！

不知不覺(jué)，我再次走到了這個(gè)站臺(tái)，希望能再次遇見(jiàn)那輛車。但那輛車如人間燕發(fā)了一般，只剩下那把雨傘帶給我的溫暖，深深地刻在我的腦海里。

記憶作文【篇6】

秋風(fēng)伴著四季的變化吹來(lái)了，累累的碩果掛在充滿朝氣的秋天。是啊，秋天是個(gè)充滿新生、充滿希望的季節(jié)。在此，我們帶著秋天的祝福迎來(lái)了屬于我們的收獲的秋天。

精彩的開(kāi)幕式，將運(yùn)動(dòng)會(huì)的氣氛醞釀，仿佛一顆含蓄的花苞將要綻放。天空中放飛的氣球，像運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上歡快、自由的我們。

這次運(yùn)動(dòng)會(huì)舉辦的很圓滿，付出了努力和辛苦，換來(lái)的是場(chǎng)上的歡快與手中獎(jiǎng)牌的閃耀。

在運(yùn)動(dòng)會(huì)中，讓我大吃一驚的是那個(gè)本不吸引人的蒙晨博。他在我眼里，不是特別招人喜歡。但他在運(yùn)動(dòng)會(huì)上的努力與拼搏，我都看在眼里。真是士別三日，當(dāng)刮目相待?？此鎸?duì)困難與艱辛的從容，對(duì)待賽事的嚴(yán)謹(jǐn)與認(rèn)真。他憑自己的實(shí)力，取得了自己的榮耀。讓我不禁為他贊嘆：這就是他，賽場(chǎng)上的王者。

我們一直很佩服的數(shù)學(xué)課代表王文星，盡管我們知道她的實(shí)力，但我們?nèi)詾樗佑?、吶喊。她有著勇于拼搏、敢于挑?zhàn)的信念，成功當(dāng)然屬于你。

曾經(jīng)我認(rèn)為的體育委員是有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)摹？吹侥銜r(shí)，實(shí)在是出乎我的意料。但你用你的實(shí)力證明：無(wú)論是多么微小的一粒沙，只要經(jīng)過(guò)努力，就一定會(huì)成為最閃耀的珍珠。

賽道上的歡呼與吶喊，融合在一起，成為運(yùn)動(dòng)員們的興奮劑。因?yàn)樗麄兩钪?，他們要成為自己的冠軍，成為班?jí)的驕傲！

教室講臺(tái)上佇立的獎(jiǎng)杯，它是所有運(yùn)動(dòng)員努力的結(jié)果，它讓我看到了一個(gè)班級(jí)為之努力，為之奮斗的決心。

謝謝，十月的金秋。為我們的人生勾勒最美的線條，為我們留下美好的的記憶！

記憶作文【篇7】

今天，遇到了很久不見(jiàn)的老同學(xué)。彼此間再也沒(méi)有學(xué)生時(shí)代的口無(wú)遮攔。有的，只剩下簡(jiǎn)短的一問(wèn)和一答。短促而溫情的詞語(yǔ)中能感受到漸趨平淡的心已很少波瀾。涓涓的情愫，都悄悄流淌在心的最底層。

看到他的問(wèn)題“你幸福嗎？你好嗎？”，我也在問(wèn)著自己。我好嗎，我幸福嗎？也許，我們只想求對(duì)方的一個(gè)安心。我說(shuō)，我很幸福。他說(shuō)，他很好。在我的祝福面前，我始終看不到他的欣然一笑，他總選擇默默地回應(yīng)。如鯁在喉，太深刻的感情，只能讓記憶愈發(fā)的明朗?？蓱z的他，注定是擦不掉我的名字。

“越完美的愛(ài)情，越容易破碎；越投入，就越容易被辜負(fù)。深愛(ài)著的你，可曾給自己留過(guò)一點(diǎn)退路？”這是永遠(yuǎn)不變的誓言。他選擇了完美而投入，我給了他破碎和辜負(fù)。我不是那個(gè)陪他見(jiàn)證青春老去、陪他從韶華到白頭的女人。即使他想，我也知道，只是，我的心始終不肯為他而停留。于是，徒增了一長(zhǎng)串悲歡的記憶留給我們這一對(duì)。

都說(shuō)，我們要活在當(dāng)下。今天的太陽(yáng)比昨晚的月光更值得眷戀。但我始終走不出記憶的網(wǎng)。昨天的我就像影子，讓我時(shí)刻感到他的存在。這種貼膚之痛，是無(wú)法愈合的傷口。記憶的傷痕。

我想，之所以還感覺(jué)到疼痛，是因?yàn)闀r(shí)間這劑良藥還不夠綿長(zhǎng)吧~~~記憶中的人啊，我到底應(yīng)該如何收藏？

記憶作文【篇8】

山上的景色很好，我記憶最深刻的一次，便是和外公一起去山上拾菌子。我們那一帶的山植被很好，7、8月份的時(shí)候，每當(dāng)下過(guò)一場(chǎng)雨，天晴后，各種各樣的菌類便從地下冒出來(lái)。我第一次去拾菌，高興的無(wú)以言喻，背著個(gè)小背簍在山上蹦蹦跳跳的。外公總是無(wú)奈又擔(dān)心的勸我：“慢點(diǎn)，慢點(diǎn)。雨才下完，路滑著呢！”我總是把外公甩在后面，自己一個(gè)人探索前面的路。然后我第一次看見(jiàn)了一個(gè)漂亮的菌子，粉紅色的，上面還有明晰的斑點(diǎn)。我高興的采下來(lái)拿給外公看，外公卻倏的把它給丟了。我急的快哭了出來(lái)，外公愛(ài)憐的撫摩著我的頭發(fā)，說(shuō)：“傻丫頭，那是有毒的啊，不能吃的。”外公慈祥溫柔的表情定格在了我的腦海里，好多年了，一直都不能忘卻。后來(lái)，老天卻不合時(shí)宜的又下雨了。我們便躲到了一間山上的小屋里。屋主和外公好像是認(rèn)識(shí)的老朋友，沒(méi)一會(huì)就談開(kāi)了。我做在門檻上看著外面的雨景，期盼著它快點(diǎn)停。我還要去拾菌子呢。外面的雨嘩啦嘩啦的下著，我靜靜的做在門檻上等待。外公和守林老人輕輕的說(shuō)著話。那一副溫馨的圖畫卻在腦海中定格成了永恒。

那些像水一樣的記憶緩緩流過(guò)我的心，在一次又一次的痛苦與失敗中摩挲著，鼓勵(lì)著，撫平著那一絲一絲不安的蕩漾。

我想永遠(yuǎn)記住它們。外婆長(zhǎng)滿皺紋的慈祥的臉，和外公刺痛我的臉的長(zhǎng)滿老繭的手。

記憶作文【篇9】

天上的太陽(yáng)烘烤著大地，蟬在樹上不耐煩地叫著，空中是不是吹來(lái)一陣陣清涼的微風(fēng)，就像沙漠中一口甘甜的水，就是在這樣的天氣中，校園里，操場(chǎng)上，我們頂著火辣辣的太陽(yáng)，在校園里進(jìn)行了軍訓(xùn)。

“先站十分鐘軍姿?！苯坦賹?duì)我們說(shuō)。“?。?0分鐘！”同學(xué)們大驚失色，發(fā)出悲哀的叫聲。于是，我們只好頂著太陽(yáng)，伴著蟬鳴，站在操場(chǎng)上。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，汗水也一點(diǎn)一點(diǎn)的爬上了我的臉頰，又順著我的臉頰流到我的背上，感覺(jué)癢絲絲的，我有些堅(jiān)持不住了，想趁教官不注意，偷偷的擦把汗，可又想起教官嚴(yán)厲的眼神，便不敢再想了。我努力不去想癢的地方，目不轉(zhuǎn)睛的盯著前方，我今天才發(fā)現(xiàn)十分鐘是那么漫長(zhǎng)。終于十分鐘過(guò)去了，我早已汗流浹背。

曾經(jīng)我看到整齊、威武的軍隊(duì)，振奮人心的踏步聲讓我激動(dòng)不已。可是誰(shuí)知軍人他們是如此地辛苦，要挺著火辣辣的驕陽(yáng)在訓(xùn)練。接著，進(jìn)入了接下來(lái)的訓(xùn)練，我們排著整齊的隊(duì)伍，練著一個(gè)又一個(gè)單調(diào)而又乏味的動(dòng)作。時(shí)間一天又一天的過(guò)去了，終于，我們戰(zhàn)勝了驕陽(yáng)，戰(zhàn)勝了疲勞，戰(zhàn)勝了單調(diào)。我自豪極了，在汗水中，我們漸顯成熟，在軍訓(xùn)中，我們變得堅(jiān)強(qiáng)，我們成長(zhǎng)著！

“稍息、立正、向右轉(zhuǎn)、齊步走……”這些聲音依然回蕩在我的耳邊，軍訓(xùn)的一天天疲勞早已銘記在心。

生活中不就要像軍訓(xùn)一樣嗎？遇到困難，要迎難而上，永不退縮。其實(shí)在人生中，也應(yīng)該不怕困難，不怕挫折，戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難，跨過(guò)一塊塊石頭，爬上一座座山峰，讓自己的人生更加精彩，更加完整，有一個(gè)可以領(lǐng)著你上前的夢(mèng)想！

記憶作文【篇10】

鳥兒愿為一朵云，云兒愿為一只鳥。你愿為他，他也愿為你。你們彼此相愛(ài)著，也許，這只是為了曾需要，不曾知道，不曾記得小小的要求。自是你正為那失去而傷心流淚。

麥田之間，你們手拉著手，讓十指相扣去詮釋你們那一縷動(dòng)人心強(qiáng)的美麗?；蛟S，那只是一份埋藏在心里的永恒。如癡如醉，你們雙雙墜入愛(ài)河，陶醉于甜蜜的戀愛(ài)之中。

但，很不幸的是，上帝給你們開(kāi)了一個(gè)令人寂寞的玩笑。這時(shí)，你寧愿自己沒(méi)有在及人海茫茫之中邂逅，也許，可以這么說(shuō)，上天不應(yīng)該讓他出現(xiàn)在你的人生。這樣，你不會(huì)應(yīng)失去愛(ài)撫而流淚。

翻開(kāi)，當(dāng)年他寫給你的一封封情書，里面的一首首情詩(shī)，詩(shī)中的一句句情話。看著，看著，心開(kāi)始疼痛，眼淚不斷，不斷地往外流。頓時(shí)心也在流血，對(duì)他的思念在你腦海中迂回。

這時(shí)，你覺(jué)得他應(yīng)該只是你人生的一時(shí)過(guò)客，極度地傷心，只希望自己以盡快忘記他。

再次來(lái)到那許下海誓山盟的地方，回憶過(guò)去，痛苦的相思望不了。你們的甜甜蜜蜜，你們定論的天長(zhǎng)地久，現(xiàn)已成為那一縷青煙。

只求自己可以忘記他……靜靜地聽(tīng)著，你的心呀，聽(tīng)那世界的低語(yǔ)，這是你對(duì)他最大的祝福。不要因?yàn)榍捅谑歉叩?，便讓你的?ài)情坐在峭壁上，等待著他在遠(yuǎn)山的呼喚。在這時(shí)你看見(jiàn)的只是他的靈魂，而不是他的人。

清晨，你坐在窗前，回憶著你們過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這時(shí)，太陽(yáng)正橫過(guò)西方的海面，對(duì)著東方留下給他最好的邀請(qǐng)。正如當(dāng)初你們?cè)谖钑?huì)時(shí)的一幕一幕，抽動(dòng)你的心弦，奏出憂郁的樂(lè)聲。

你對(duì)抬頭望著天空癡癡地幻想著，你們的往事，他給你戴上戒指的那一刻，表示了你們倆的生死之戀。根是地下的枝，枝是空中的根。而你是他心上的枝，他是你心中的根。

你們相依著，擁吻著，相愛(ài)著，他給你戴上戒指猶如，晨光為白云戴了霞光，無(wú)比燦爛。而太陽(yáng)只穿一件樸素的光衣，自己卻披了燦爛裙裾，權(quán)勢(shì)以它的惡行自夸，落下的黃葉與浮游的云片卻在笑它。

在你的記憶中不停重疊著他的笑顏，本以為一舉雙臂，就可以捉到天上的星星，一種約定叫做喧嘩的人群，不會(huì)淹埋自己，一種愛(ài)情叫做道路擁擠，依然愛(ài)你，雙方之間有種無(wú)法割舍的情感。

但，因?yàn)椴∧У募m纏，地獄的呼喚，打破了這甜蜜的熱戀生活，分散一對(duì)情人的心。就連綠葉，戀愛(ài)時(shí)便成了花，而花崇拜時(shí)便成了果實(shí)。令人難以置信的卻是惡魔般的分散，讓他們的心撕成了兩半。

他那一句一句讓你無(wú)法忘懷的語(yǔ)言，隨著微風(fēng)搖曳的樹枝，蕭蕭作響，沁人心脾的聲樂(lè)，像是唱出了你心中的寂寞。而，這個(gè)聲音，筑巢于逝水似的年華之中。兩個(gè)年輕人，一棵大樹下許下的約定，大樹見(jiàn)證了你們永恒的愛(ài)。那種生離死別的痛苦，正如一把刀子深深地在你心上劃了一個(gè)大大的口子，流血。

在夢(mèng)中，一切事都在散漫著，都?jí)褐?，但這不過(guò)是一個(gè)夢(mèng)。當(dāng)你醒來(lái)時(shí)，你便將覺(jué)得這些事都已聚集在他那里，你也便將自由了?？墒?，你并不舍得將分手的痛只交給他。也許，你寧愿自己痛苦。不會(huì)將這種痛，讓他帶上天堂。想起他，是一種再也得不到的美麗。

你的心中，既感謝上帝，讓你們相見(jiàn)。又憎恨上帝，讓你們?cè)谔鹛鹈勖鄣娜兆又蟹蛛x。讓你永遠(yuǎn)的孤獨(dú)，這樣的不公平，你把它隱藏在心底。

記憶作文【篇11】

媽媽忙前忙后準(zhǔn)備采購(gòu)年貨，張羅著整理屋子，滿街紅艷艷的燈籠充滿了溫馨的氣氛，濃濃的年味兒在人們忙活的身影中漸行漸遠(yuǎn)，孩提時(shí)代積攢的或多或少的好印象隨之趨淡。不再是那個(gè)我們所熟知的年代，不再憧憬自己又長(zhǎng)了一歲，與其說(shuō)春節(jié)是個(gè)最快樂(lè)的時(shí)候，不如說(shuō)是個(gè)讓人猛然意識(shí)到時(shí)間流逝之迅速、壓力為之重大的關(guān)口。輕輕推開(kāi)那扇門，歲月深處漸次褪開(kāi)沉重的外衣，透出那熟悉、溫馨、喜慶的年味兒，我伸出手想要采擷這份久違的釋懷，卻怎知越推越遠(yuǎn)……

兒時(shí)，臘月的那些日子，翻看削薄而陳舊的日歷，泛黃的卷角散發(fā)著淡淡的煙草味兒，像是沉淪了一個(gè)世紀(jì)，細(xì)數(shù)臨近春節(jié)的日子，只覺(jué)得心急得想沖破障礙。父母?jìng)兪帐爸s物塵俗，每一次輕微地?fù)蹓m、擦拭，都是那么仔細(xì)，如待珍寶。鄰舍家也燉起了年貨，煙霧氤氳著整個(gè)廚房，恰似著撲面而來(lái)的醉人年味，叫人無(wú)可阻擋。香撲撲的氣味，熱騰騰的美味，惹得玩鬧的孩子紛紛嘗鮮，滾燙的熱食吃得食火上升，口舌生瘡，也不肯放下。最終耐不住性子，叫上一群伙伴，滿世界地瘋鬧。只見(jiàn)那人流如潮，水泄不通，大街小巷，均是熙熙攘攘，紅燈高掛，一派喜氣洋洋的面貌。忙忙碌碌中，似乎一整年的努力，更多的是為了這幾天。

香香的年味、臘味、節(jié)日味，全都跟著年關(guān)的腳步的來(lái)臨而開(kāi)始彌漫，充滿每個(gè)感官。直到三十除夕，吃上歡樂(lè)的團(tuán)圓飯，其樂(lè)融融，一家臥在沙發(fā)上，什么也不調(diào)換，在春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的一顰一笑中守歲，度過(guò)舊的一年，迎來(lái)新的一年。

追溯匆匆數(shù)十年，記憶中的年味兒，是福，是樂(lè)，是我們永久的依戀。

記憶作文【篇12】

很懷念老式澡堂。

最近一次去也是幾年以前的事了。不是不想去，也不是沒(méi)時(shí)間去，而是以前常光顧的那幾個(gè)老式澡堂都關(guān)門了……

近年來(lái)，老式澡堂逐漸退出歷史舞臺(tái)，取而代之的，是各種各樣、功能齊全的新式澡堂——不，嚴(yán)格意義上說(shuō)，這些都不能稱上是澡堂。它們?cè)谏虡I(yè)化的過(guò)程中早已失去了本色，變得華而不實(shí)。

我無(wú)法忘記第一次進(jìn)澡堂的場(chǎng)景。

推開(kāi)厚重的、霉跡斑駁的木質(zhì)澡堂門，一股裹著肥皂味的熱浪迎面襲來(lái)。我差點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)。澡堂里彌漫著濃密的水霧，水霧中隱隱的有幾個(gè)高大的人影走動(dòng)。撥開(kāi)水霧便能看見(jiàn)泡澡人汗涔涔的肌膚。眼前是幾條一絲不掛的漢子，耳邊是源源不斷的噼里啪啦的“掌聲”，那是搓澡工在拍打著漢子的后背。盡管單調(diào)，卻始終保持著節(jié)奏，像是在奏一曲氣勢(shì)雄渾的戰(zhàn)歌。當(dāng)時(shí)的我準(zhǔn)是被這不同尋常的場(chǎng)景嚇到了，拽著外公的胳”膊就想往回走。可外公卻拉住我，笑呵呵地說(shuō)：“多來(lái)幾次你就習(xí)慣了?！?/p>

外公的話一點(diǎn)不假。隨著我去的次數(shù)的增多，我漸漸習(xí)慣了這種澡堂特有的場(chǎng)景，對(duì)澡堂的態(tài)度也從抗拒去轉(zhuǎn)變?yōu)闃?lè)意去。

如果有人問(wèn)我，我對(duì)世界認(rèn)知的啟蒙場(chǎng)所在哪里，我會(huì)毫不猶豫地告訴他，是澡堂。在澡堂，我對(duì)悠久的歷史產(chǎn)生了濃厚的興趣，這得歸功于那些澡堂的熟客們。從夏商周時(shí)期到新中國(guó)成立，從東方到西方，從現(xiàn)在再到對(duì)未來(lái)的展望，他們無(wú)所不談。即便遇到新客人，那群熟客也會(huì)主動(dòng)上前搭訕，最終聊的不可開(kāi)交。正兒八經(jīng)地講述歷史，那是百家講壇才做的事，而澡堂的客人只需聊得樂(lè)呵就行。他們眉飛色舞地聊著，我就在旁邊聽(tīng)著，雖然聽(tīng)不懂，但也覺(jué)得很有意思。

不僅如此，澡堂還是一個(gè)充滿溫馨回憶的地方。小時(shí)候外公為我搓背，搓得我直嚎；稍微大一點(diǎn)的時(shí)候，我為外公搓背。我總把握不好力度，要么不給力，要么將外公的背搓得通紅。外公反倒會(huì)一個(gè)勁地夸我孝順能干，我心里自然是高興的。

不過(guò)，回憶再美好，也只能是回憶。澡堂與這美好的回憶一起留在了過(guò)去。

前段時(shí)間我回到老家，問(wèn)起外公澡堂的事時(shí)，外公嘆息著說(shuō)道：“唉，早拆了，想去也去不成了……”嗚呼，我已長(zhǎng)成大小伙子，手腕有了一定的力道，卻不再有機(jī)會(huì)為外公搓背了。那混著汗臭味與肥皂味的霧氣怕在不久的將來(lái)也會(huì)在我記憶中消失。

可惜！可惜！

記憶作文【篇13】

記得小時(shí)候，當(dāng)時(shí)在農(nóng)村，生活條件很差，遠(yuǎn)不及城里，所以一直都想去城里玩，聽(tīng)到別人家的小孩又去城里玩了，心里羨慕得不得了，但又不敢向爸爸媽媽說(shuō)，這個(gè)愿望一直埋藏在心里。

雖然在農(nóng)村物質(zhì)條件不豐富，但當(dāng)時(shí)我是快樂(lè)的。上課時(shí)雖然有些無(wú)聊，但周圍的同學(xué)是熟悉的，同學(xué)之間的友誼是真正的，雖然偶爾有些小矛盾，但很快就和好了。放學(xué)時(shí)還能和許多小伙伴一起做作業(yè)、一起玩，山坡上田野中，到處都有我的身影，當(dāng)時(shí)的我就像個(gè)“小男生”，雖然穿的是女生的服裝，但玩的卻是男孩子喜歡玩的刀木倉(cāng)棍棒，與小伙伴們你追我趕，玩得不亦樂(lè)乎。所以現(xiàn)在的同學(xué)都給我起了個(gè)外號(hào)叫“大漢”，也不是沒(méi)有淵源的。

當(dāng)時(shí)我最喜歡的事就是看門前那棵有一百多年高齡的黃桷樹，春天滿樹嫩嫩的黃黃的像子彈似的芽孢，過(guò)不了幾天，芽孢外面的小葉就開(kāi)始紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來(lái)，滿天飛舞，就好像下綠色的雪花，漂亮極了。過(guò)了十來(lái)天，“綠色的雪花”飄落完了，芽孢顏色已由嫩黃悄悄變成了淺綠色，而后由淺及深，變成了墨綠色，形狀也逐漸改變，子彈舒展開(kāi)來(lái)變成了橢形的心形樣，這時(shí)已經(jīng)是夏天了。到了盛夏季節(jié)，滿樹長(zhǎng)滿了指尖大小的紅紅的果實(shí)，甜甜的，這就會(huì)引來(lái)一群群小鳥，它們忙著在郁郁蔥蔥的樹枝間吃果實(shí)、嬉戲、筑巢、唱歌……熱鬧非凡。在樹下的我們，也在玩游戲，不亦樂(lè)乎……到了秋天，樹葉慢慢變黃，隨著秋風(fēng)簌簌往下落，滿地鋪滿了厚厚的金黃的葉子。到了冬天，就只剩下光禿禿的樹枝，很是凄涼。一年年，看著黃桷樹的四季變化，我已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了。

后來(lái)，我到城里來(lái)念書了，終于到夢(mèng)寐以求的城里居住了，但我卻高興不起來(lái)。雖然，在這里讀書，教育教學(xué)更好，出入也方便很多，生活條件也好了，但在這城市生活中，人與人之間的交往少了很多，家家戶戶回家鐵門一關(guān)，鄰居幾年下來(lái)相互不認(rèn)識(shí)，同學(xué)之間真摯的友誼少之又少，放學(xué)之后的快樂(lè)時(shí)光早已不在，取而代之的是一本又一本的作業(yè)，抬頭看見(jiàn)的不是滿天繁星，而是城市特有的“烏煙瘴氣”，它遮住了滿天星星，也遮住了我美好的童年……

現(xiàn)在，常常在夢(mèng)中被呼嘯而過(guò)的火車?guó)Q笛聲驚醒，夢(mèng)中天堂般美麗的童年一去不復(fù)返，常常在深夜里失眠，懷念兒時(shí)的伙伴，懷念那郁郁蔥蔥的黃桷樹，懷念那質(zhì)樸的鄉(xiāng)音……那兒寫滿了最美好的回憶!

記憶作文【篇14】

旅途中有許多道美麗的風(fēng)景。有高聳入云的高山，有一望無(wú)垠的大海，有熱鬧繁華的街道。但在我的記憶中最美麗的風(fēng)景……

那天，正值雨季，雨傾盆而下，而我忘帶了雨具，只能獨(dú)自跑回家。剛剛準(zhǔn)備沖出學(xué)校的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)眼前那模糊的一角。那！那個(gè)是媽媽嗎？很快，我慢慢肯定了我心中的想法。媽媽見(jiàn)到我之后，急忙的脫下了她的雨衣，為我披上。自己卻慢慢撐開(kāi)了一把弱不禁風(fēng)的雨傘，風(fēng)夾雜著雨向塔沖來(lái)。衣服被無(wú)情地打濕了，卻還把傘撐向我，為我遮風(fēng)擋雨。

這就是一道美麗的風(fēng)景，這是一副母愛(ài)的風(fēng)景線，隨處可見(jiàn)。

那天，炎熱的太陽(yáng)炙烤著太陽(yáng)，一位清潔工阿姨默默的出現(xiàn)在我的視線中。可這位阿姨依然穿著厚重的工作服，穿梭于煙塵滾滾的道路之間，維持我們這個(gè)大家庭的整潔和美麗，雖然有著“城市美容師”之稱，但他默默工作，肩負(fù)自己的職責(zé)，他們沒(méi)有青春的容貌，也沒(méi)有人們前衛(wèi)的意識(shí)，但他打掃街道的身影確是一道美麗的風(fēng)景線。

這是一道普通的風(fēng)景，但卻是令人敬佩的風(fēng)景。

所謂美麗的風(fēng)景，也許正如一句歌詞所表達(dá)——“你是那耀眼的瞬間，是劃過(guò)天邊的剎那火焰，我來(lái)為你愛(ài)我不過(guò)一切，熄滅我將永遠(yuǎn)不再回來(lái)……”

記憶的天使作文

經(jīng)幼兒教師教育網(wǎng)小編精心篩選之后，這篇“記憶的天使作文”呈現(xiàn)在大家的面前。寫作是一種培養(yǎng)語(yǔ)文文化意識(shí)的實(shí)踐方法，在孤獨(dú)的日子里，它能夠給予我們心理保障和信仰的力量。然而，一篇優(yōu)秀作文背后需要積累大量的素材，那么如何才能寫出優(yōu)美的作文呢？

記憶的天使作文(篇1)

記憶的天使作文

在人的一生中，記憶扮演著極其重要的角色。無(wú)論是幸福的瞬間、悲傷的回憶，還是曾經(jīng)的挫折與成長(zhǎng)，這些都是記憶的天使送給我們的寶貴禮物。記憶的天使是我們一生中的忠實(shí)伴侶，時(shí)刻陪伴著我們，賦予了我們獨(dú)特而珍貴的個(gè)體經(jīng)驗(yàn)。

記憶的天使在我們的腦海中銘記下了無(wú)數(shù)個(gè)快樂(lè)的瞬間。那些令人歡心的時(shí)刻，如彩虹般絢麗，鍍上了時(shí)間的光輝。例如，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那個(gè)夏日的陽(yáng)光燦爛，我和家人一起走在海灘上，歡笑、嬉戲。海風(fēng)拂過(guò)我們的臉頰，腳下的沙灘溫暖而柔軟，那溫馨的回憶像記憶的天使一般守護(hù)著我。這些美好的瞬間給我們勇氣與力量，指引我們前行。

記憶的天使并不僅僅是為我們留下了快樂(lè)的瞬間，它也記錄了我們生活中的挫折與痛苦。這些困難和挑戰(zhàn)是我們成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，是我們?nèi)松斜亟?jīng)的經(jīng)歷。正如曾經(jīng)的一次考試失敗，曾讓我感到極度沮喪和失望。當(dāng)時(shí)，我覺(jué)得自己沒(méi)有能力去面對(duì)這樣的挫折。記憶的天使給我留下了這一刻的痛苦，它提醒我反思自己的不足，并努力改進(jìn)。如今，回想起那段艱難時(shí)光，我不禁想感謝這個(gè)記憶的天使，因?yàn)檎撬拇嬖冢也庞袡C(jī)會(huì)從失敗中學(xué)習(xí)，不斷成長(zhǎng)。

與此同時(shí)，記憶的天使還記錄了許多與他人相處的片段。相親相愛(ài)的家人、親密無(wú)間的朋友，他們都是我們生命中的寶貴財(cái)富。而透過(guò)記憶的天使，這些珍貴的回憶也猶如電影一般在腦海中回放。例如，曾經(jīng)的一次同學(xué)聚會(huì)，我重新見(jiàn)到了許多多年未見(jiàn)的老朋友。我們無(wú)拘無(wú)束地暢談往事，笑聲聲聲，好像時(shí)間倒流。那些友情的記憶，讓我更加明白，友誼的力量是多么寶貴。記憶的天使將這些人與他們的故事鐫刻于我心中，讓我珍惜每一次相聚，感悟著友情的真諦。

記憶的天使還記錄了我們的成長(zhǎng)與變化。它幫助我們回憶起曾經(jīng)的缺憾與不足，以及我們?nèi)〉玫倪M(jìn)步與成就。在記憶的天使眼中，我們是如此的真實(shí)，沒(méi)有偽裝和掩飾。它懷抱著我們的青春歲月，記錄下這如電影般的一幕幕。例如，我曾是一個(gè)內(nèi)向害羞的孩子，不敢表達(dá)自己的想法和理念。但通過(guò)與記憶的天使互動(dòng)，我漸漸拋開(kāi)了緊張與害怕，變得更加自信和堅(jiān)定。因?yàn)橛洃浀奶焓箮椭依斫?，我們成長(zhǎng)的過(guò)程就是在不斷的嘗試和摔跤中逐漸發(fā)現(xiàn)自我，找到自己的真實(shí)模樣。

小編認(rèn)為，記憶的天使不僅是我們一生中的忠實(shí)伴侶，還是我們成長(zhǎng)的見(jiàn)證者和引路人。它在我們?nèi)松穆贸讨校粝铝藷o(wú)數(shù)珍貴的回憶，不論是快樂(lè)或悲傷，都是它送給我們的饋贈(zèng)。記憶的天使給予我們力量和信心，讓我們能夠勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，不斷進(jìn)步。讓我們珍惜這位守護(hù)我們的記憶的天使，永遠(yuǎn)銘記那些美好和痛苦的瞬間！

記憶的天使作文(篇2)

天使是沒(méi)有記憶的，

因?yàn)槭澜绮慌c完美并存，

天使擁有完美的標(biāo)簽，

只是一場(chǎng)遺憾的絕美，

因?yàn)樵?jīng)的美麗記憶，

她們?cè)缇瓦z忘了，

剩下的也只有漫天風(fēng)雪帶來(lái)的冰冷……

不是不想擁有過(guò)去的往事，

而是怕回到了過(guò)去以后，

再?zèng)]有能力去當(dāng)他的守護(hù)神，

甘心被一切欺騙，

愿意用無(wú)知的愛(ài)默默地守護(hù)清醒的那個(gè)人……

天使在進(jìn)入天堂之前記憶猶在，

一旦進(jìn)入天堂的門內(nèi)，

記憶就喪失得毫無(wú)去向，

很多準(zhǔn)天使為了擁有甜蜜的回憶而放棄了做天使的資格，

畢竟，

遺忘了一切的代價(jià)太大了！

天使都得完美嗎？

天使的眼里真的容不下一絲灰塵嗎？

為愛(ài)而完美，

又何必為完美而愛(ài)呢？

記憶的天使作文(篇3)

記憶的天使

記憶，如同一位神秘的天使，時(shí)刻守護(hù)著我們的心靈。她無(wú)聲無(wú)息地飄蕩在我們的生活中，用溫暖的羽翼?yè)崦覀冊(cè)?jīng)走過(guò)的路。無(wú)論是快樂(lè)的瞬間，還是痛苦的回憶，都被這位天使溫柔地定格在時(shí)間的河流中。

小時(shí)候的記憶是最美好的，仿佛是一幅多彩的畫卷，在我的心底悄然展開(kāi)。每當(dāng)我閉上眼睛，我便能看見(jiàn)那透過(guò)時(shí)光隧道傳來(lái)的影像，仿佛就在昨天。那時(shí)的我，常和母親一起走過(guò)鄉(xiāng)間小路。陽(yáng)光透過(guò)樹葉灑在我們面龐上，微風(fēng)吹拂著我們的發(fā)絲。母親溫柔地道著故事，她的聲音伴隨著我一路成長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)的我并沒(méi)有意識(shí)到這些美好的瞬間，直到歲月老去，才開(kāi)始懷念起那段溫馨的時(shí)光，感悟到親情給予我的安慰和力量。

隨著歲月的流逝，記憶的天使在我的心中留下越來(lái)越多真切的印記。而最讓我難忘的是那段青澀的青春歲月。那時(shí)的我，面對(duì)著人生的選擇與挑戰(zhàn)，懵懂而迷茫。在一次學(xué)校音樂(lè)比賽中，我毅然選擇了走上舞臺(tái)，用我最純真的夢(mèng)想演繹自己的熱愛(ài)。當(dāng)燈光照耀在我身上，音樂(lè)響起，我全身心地投入其中。而那一刻，像冰雪融化般，讓我找到了自我，找回了自信。即使是多年后回憶起那段時(shí)光，我仍然能感受到當(dāng)時(shí)的激動(dòng)心情和舞臺(tái)上那種流淌在血液中的自由。

記憶的天使，并非只留下美好的瞬間。她亦會(huì)記錄下生活中的挫折和痛苦。父親離我們而去的那一天，如同一陣風(fēng)暴席卷了整個(gè)家庭。那時(shí)的我，才剛剛踏入成年的門檻，正懷揣著無(wú)數(shù)夢(mèng)想準(zhǔn)備出發(fā)。父親的離去讓我感到了一種前所未有的沉重，我無(wú)法忍受這份失落。正是這段經(jīng)歷，讓我更加明白生命的價(jià)值和短暫。我開(kāi)始更加珍惜每一天，努力追逐自己的夢(mèng)想，將父親的希望和愛(ài)永遠(yuǎn)留在心中。

記憶的天使是生活中最珍貴的禮物，她保護(hù)著每一段經(jīng)歷，記錄了我們的成長(zhǎng)。她像一位老師，引導(dǎo)著我們從過(guò)去的錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)；她像一位導(dǎo)航員，引領(lǐng)著我們找到前進(jìn)的方向；她像一位朋友，默默地包容我們的一切。

記憶也是脆弱而易碎的。歲月的流水伴隨著記憶的逝去，我們?cè)?jīng)那些刻骨銘心的瞬間很容易被歲月淹沒(méi)。因此，我們要珍視每一個(gè)美好的記憶，將它們牢牢地記在心底，直到永遠(yuǎn)。我們還應(yīng)該不斷地創(chuàng)造更多美好的回憶，讓記憶的天使在我們生活中綻放她的翅膀。

記憶的天使，她將伴隨我們的一生，帶給我們勇氣、激情和堅(jiān)持。在我們最需要時(shí)，她會(huì)向我們展示曾經(jīng)的快樂(lè)和幸福，給予我們無(wú)盡的力量；在我們最困惑時(shí)，她會(huì)告訴我們?cè)?jīng)的失敗和挫折，引導(dǎo)我們繼續(xù)向前。她沒(méi)有聲音，但她會(huì)在我們最需要的時(shí)候，默默地為我們打開(kāi)心靈的大門。

讓我們收起心中的怨恨和遺憾，感激記憶的天使帶給我們的珍貴禮物。用一顆感恩的心去回憶曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用力量和希望去創(chuàng)造更多美好的記憶。因?yàn)橛洃浀奶焓梗词箷r(shí)光荏苒，我們的靈魂也永遠(yuǎn)年輕。

記憶的天使作文(篇4)

你的臉頰，隨著童年的消逝漸漸模糊。但當(dāng)我努力拼湊起那些斑駁的記憶，才發(fā)現(xiàn)，你一直都在我的身邊。

田野里的微笑

我喜歡在周末騎著單車，載著你在田野里瘋玩。你說(shuō)你深愛(ài)著大自然，愛(ài)著它的陽(yáng)光，愛(ài)著它的麥穗，愛(ài)著它的和風(fēng)聽(tīng)著你的話，我總是傻傻地看著你美麗的側(cè)面，然后輕輕地說(shuō)一句：是?。√焓贡緛?lái)就是屬于大自然的！

記得我曾經(jīng)很認(rèn)真地問(wèn)過(guò)你：以后的日子里，你還會(huì)陪我在田野里瘋玩嗎？你沒(méi)有回答，只是轉(zhuǎn)過(guò)身，拉起我的手，然后露出了淡淡的微笑。我也沒(méi)有繼續(xù)追問(wèn)，因?yàn)槲抑?，那個(gè)真誠(chéng)的笑容，代表了一切！真的好想，再看一次你的微笑！

瓶子里的心愿

在你生日時(shí)，我總是會(huì)為你精心準(zhǔn)備一份別出心裁的禮物。陪你度過(guò)的最后一個(gè)生日，我送給你一個(gè)許愿瓶。你仔細(xì)端詳著那個(gè)精致的玻璃瓶，然后無(wú)比幸福地對(duì)我說(shuō)：謝謝。

記得第二天，我曾經(jīng)好奇地問(wèn)過(guò)你：昨天我送你的瓶子里，你寫了什么？心愿是不能透露的哦！你古靈精怪地看著我，又調(diào)皮地笑著說(shuō)，不過(guò)因?yàn)槟闶俏易钜玫呐笥?，所以我就告訴你吧！我的心愿，就是希望三年后，我們依然能在田野里瘋玩！當(dāng)時(shí)的我，真的很感動(dòng)，因?yàn)槲颐靼祝?jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)心愿，包含了你我之間最純真的友情！真的好想，再聽(tīng)一遍你的心愿！

離別時(shí)的承諾

我們終究逃避不了離別。我們倚著欄桿一起仰望天空。那天的我們，再也沒(méi)有往日滔滔不絕的話題，只是肩并肩地站著，那種欲言又止的痛苦，折磨著彼此純真的心靈。

記得我鼓起勇氣，說(shuō)出了第一句話：要分離了，呵呵，應(yīng)該還是會(huì)聯(lián)系的吧！嗯！你不能忘了我的心愿哦！我看了你一眼，然后望著遠(yuǎn)方，露出了淡淡的微笑：三年后，我一定騎著單車來(lái)找你！你笑了，因?yàn)槟阒?，我們的承諾，是夜空中最亮的恒星！真的好想，再說(shuō)一次我的承諾！

如果時(shí)光可以倒流，那么我希望，能夠再次度過(guò)一個(gè)有你的童年我騎著單車，載著記憶中的天使，在田野里一起玩，一起瘋，一起笑

記憶的天使作文(篇5)

在星云村住著許多失憶的人們，在一次流星雨中小女孩小艾許下了一個(gè)愿望，她希望她能找回自己的記憶。

在一次偶然的機(jī)會(huì)中，小艾撿到了一盤磁帶。她跑回家，把它插進(jìn)卡槽后聽(tīng)了起來(lái)，可里面卻是一片“呲呲呲”的聲音，好奇心促使她拆開(kāi)了磁帶。她意外地發(fā)現(xiàn)磁帶里面有一張紙條，上面寫著：在距離星云村北面20萬(wàn)米的火舊城，有一座會(huì)隨時(shí)間消失的廣場(chǎng)。請(qǐng)星云村的村民在2020年3月31日，中午12點(diǎn)之前趕到廣場(chǎng)。當(dāng)天晚上廣場(chǎng)上會(huì)出現(xiàn)一千年才出現(xiàn)一次的記憶蹺蹺板。

小艾可激動(dòng)了。她一算，哇！正好是明天。她立即把消息告訴了村長(zhǎng)。村長(zhǎng)立馬組織全村的人們快馬加鞭地造了一輛大卡車，并連夜趕往火舊城。

終于，星云村村民及時(shí)趕到了火舊城。到了晚上，一架七彩的巨大蹺蹺板從天而降。人們紛紛坐上了蹺蹺板，并一一想起來(lái)自己以前的經(jīng)歷。但小艾卻沒(méi)有，原來(lái)小艾是一名幸運(yùn)天使，天使是沒(méi)有記憶的，但是和星云村的居民度過(guò)的時(shí)光她永遠(yuǎn)不會(huì)忘。

記憶的天使作文(篇6)

記憶就是一個(gè)帶著翅膀的天使，不經(jīng)意間從你的身旁飛過(guò)，為你留下一兩片發(fā)光的羽毛。

新生開(kāi)學(xué)第一天，到了這個(gè)人不生地不熟的學(xué)校，心里不免有些失落。我提著大包小包往宿舍走去，“需要幫助嗎”？一個(gè)悅耳的聲音傳入我的耳朵。我抬起頭，正對(duì)著你那明亮的眸子。我微笑了一下，說(shuō)了句“謝謝”。

這是我們第一次相遇，但也似乎預(yù)示著我們以后的交往。

回到教室，我坐在自己的座位上，呆呆地望著窗外。忽然，我感覺(jué)到有人在后面輕碰了我一下，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看見(jiàn)了你，你還是那樣地微笑著，看著我說(shuō)：“好巧，你也在這班”。我也微笑著說(shuō)：“是??！好巧哦”！

我們從此便成了好朋友，其實(shí)，我們的感情更像是親姐妹，你正好大我一歲。每次，都是你讓著我，在我難過(guò)的時(shí)候，也是你安慰我，而我有時(shí)卻是那樣的任性。

起初，你的成績(jī)不太好，于是每次你有不會(huì)的題目時(shí)也都來(lái)問(wèn)我。還記得那一次，你因?yàn)橐坏罃?shù)學(xué)題在那兒想了好長(zhǎng)一段時(shí)間，但后來(lái)，還是鼓起勇氣來(lái)問(wèn)我，我不經(jīng)意間說(shuō)了一句：“這不簡(jiǎn)單嘛”！只見(jiàn)你的臉頓時(shí)紅了起來(lái)，而且眼睛里還流露著自卑，此后，我就注意自己的言語(yǔ)了。

不管怎么說(shuō)，我們成為好朋友已經(jīng)一年多了，可老天卻硬要把我們倆分開(kāi)。

當(dāng)?shù)弥冶环值絼e的班的那一天，你表現(xiàn)的非常堅(jiān)強(qiáng)，你說(shuō)：“到了那個(gè)班級(jí)你要更加努力，別傷心，我永遠(yuǎn)是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾”。我答應(yīng)了你。在你面前我也表現(xiàn)的異樣堅(jiān)強(qiáng)，轉(zhuǎn)過(guò)身后，我的眼淚終于忍不住落了下來(lái)，我在心中默念：放心吧，我一定不會(huì)讓你失望的。

我們分開(kāi)已經(jīng)很長(zhǎng)一段時(shí)間了，雖然不能天天見(jiàn)到你，但只要想到你的笑容，我渾身又充滿了動(dòng)力。

記憶是一壺陳釀，愈久愈香，當(dāng)記憶的天使從我身旁飛過(guò)時(shí)，我會(huì)拾起那留下的羽毛將它珍藏于心。

記憶的天使作文(篇7)

雅蕁是一位富家小姐，可她沒(méi)有千金的氣派，她有很多朋友，但最好的朋友還是甜婭，甜婭和雅蕁的身份一樣，她們學(xué)習(xí)成績(jī)都很好，又很乖巧。

有一天，雅蕁和甜婭正在游樂(lè)場(chǎng)玩，突然天上出現(xiàn)了一個(gè)白洞，射出溫馨而柔和的光芒，將雅蕁和甜婭吸了進(jìn)去……

一轉(zhuǎn)眼，她們就到了天使宮殿，一位天使模樣的人出現(xiàn)在她們面前，帶她們?nèi)チ藢m殿的大廳。雅蕁和甜婭仔細(xì)打量著眼前這位女王——銀色的長(zhǎng)發(fā)，頭戴一頂金色的皇冠，身穿一條潔白無(wú)暇的裙子，腳穿水晶鞋，拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的銀色天使權(quán)杖，美若天仙。

“雪之天使，水之天使，你們到了！”女王愛(ài)終于說(shuō)話了?！澳銊偛耪f(shuō)么？”甜婭不解地問(wèn)，“什么雪、水天使的？”“蝶，快為她們恢復(fù)記憶吧！”

剛才那位天使走了出來(lái)，她就是蝶。只見(jiàn)蝶召喚出了兩只精靈——雪薇和水靈，它們念了一段咒語(yǔ)，雅蕁和甜婭的腦子里出現(xiàn)了許多事，她們異口同聲地叫起來(lái)：“我想起來(lái)了！”

預(yù)知后事如何，請(qǐng)看下集——變身

記憶的天使作文(篇8)

轉(zhuǎn)眼間又到了11月，在這個(gè)有她才會(huì)溫暖的季節(jié)，我想起了她。

她，悄無(wú)聲息。她，潔白無(wú)暇。

銘涵，一個(gè)很細(xì)心的女孩兒。她總是默默無(wú)聞地做好自己該做的事情，每篇文章都有她的用心。她從不與別人去爭(zhēng)奪什么，只是為了自己的愛(ài)好——寫作，她的辛勞使她成為了第一，雖然她不再來(lái)了，可她仍然是我們心中的第一。

04年初到小荷，認(rèn)識(shí)了我的第二個(gè)荷友——璐璐（BBSALINA），她每次都跟我說(shuō)夢(mèng)幻雪天使怎么怎么好拉之類的話，這讓我很好奇，想見(jiàn)識(shí)一下這位“奇女子”。最初我和銘涵有些小矛盾吧，那時(shí)候好象彼此都有些不友好，但是也沒(méi)有真正的不友好，出于一種戒備心理造成的敵意吧。璐璐了解到這些情況，就把我倆叫進(jìn)了聊天室，于是在璐璐的影響下我和銘涵成為了無(wú)話不談的好朋友。

小學(xué)總有許多閑暇的時(shí)光，我那時(shí)候比較貪玩，但是無(wú)論玩的多厲害，成績(jī)還是掉不下來(lái)，所以老媽就沒(méi)有多么的限制我，以至于我在小升初那段時(shí)間跟其他同學(xué)相比，一個(gè)是天堂，一個(gè)是地獄。銘涵那時(shí)是五年級(jí)，我們總會(huì)默契地在聊天室里相聚，現(xiàn)在我真的很懷念那段日子，那時(shí)的我在她們的影響下是多么的開(kāi)朗，可現(xiàn)在呢？我又成了那個(gè)原始的我，冷漠，讓人不敢接近。我記得有一次銘涵跟我說(shuō)：“我覺(jué)得你挺內(nèi)向的?！比缓笃渌丝匆?jiàn)了說(shuō)：“不會(huì)吧，她很開(kāi)朗啊?！蔽矣行┡宸@個(gè)小女孩了，呵呵，才比我小一歲，就有這么準(zhǔn)確的判斷力，其他網(wǎng)友好象沒(méi)有人認(rèn)為我是個(gè)內(nèi)向的人。她有一段時(shí)間沒(méi)有空上網(wǎng)寫日記，就把號(hào)告訴我讓我?guī)退龑憽?/p>

05年我很少再來(lái)小荷了，也許是累了吧?？伤匀粵](méi)有忘記我，她在文章里是這樣寫我的“我認(rèn)識(shí)她的時(shí)間很久了，我覺(jué)得月是個(gè)為人做事比較穩(wěn)重的女孩，她不輕易對(duì)任何事物下結(jié)論。原來(lái)在日記排行榜我倆是一對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手兼好朋友，當(dāng)時(shí)的情況是我只差她三篇日記，于是我緊追不舍，她也毫不松懈，無(wú)奈，還是排行第二。過(guò)了幾天左右吧，她和我都因?yàn)閷W(xué)業(yè)比較繁忙而沒(méi)時(shí)間上網(wǎng)，忽略了寫日記，現(xiàn)在她排第3，我排第4，倒霉啊~”看到這些我感到很欣慰，所以我很想好好謝謝她，可是她現(xiàn)在卻離開(kāi)了。

留言板里是老朋友的深情呼喚，作文本再也沒(méi)有更新，日記本也沒(méi)有了新的內(nèi)容。只有一行醒目的“最后登錄：20xx-9-119:53:00”和她的留言“大家只要記得我就好了^-^^-^”我們當(dāng)然記得你，可是你也不能人間蒸發(fā)吖，難道你不知道我們很想念你么？

楊言(來(lái)自219.151.130.*)于20xx-2-917:34:00

朋友啊，你怎么還不回來(lái)啊，我非常非常想你。

另外，祝你學(xué)習(xí)一天比一天好，身體壯如牛。最重要的是，天天快樂(lè)~！

月之吻兒(來(lái)自218.200.157.*)于20xx-2-822:54:00

銘涵，我也很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有來(lái)了，不知道為什么你不來(lái)了，是學(xué)習(xí)忙還是有什么事讓你傷心了？如果是傷心的話請(qǐng)你振作起來(lái)，小荷還有這么多老朋友掛念著你，一定要回來(lái)??！

冰晶天使(來(lái)自219.140.219.*)于20xx-2-817:50:00

來(lái)小荷，第一個(gè)認(rèn)識(shí)的人就是姐姐拉

我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記姐姐的~~好想你呀~~

愛(ài)夢(mèng)幻的藍(lán)水晶(來(lái)自219.130.118.*)于20xx-2-817:06:00

夢(mèng)幻雪天使~~真的好久沒(méi)有看到你了~~你好嗎?我們的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)因時(shí)間而改變~~偶們永遠(yuǎn)是好朋友的

BBSALINA(來(lái)自218.14.186.*)于20xx-2-816:43:00

涵哦~~好久不見(jiàn)了~真的特別想你~！收到你明信片的時(shí)候特別高興，又興奮~你不要只顧著學(xué)習(xí)，要注意身體啊~！我會(huì)一直等你回來(lái)的！我們永遠(yuǎn)是朋友~！

陽(yáng)光BABY(來(lái)自222.160.68.*)于20xx-2-814:13:00

怎么最近不來(lái)了？

思念是最害人的東西??！

XINGQIHUI(來(lái)自218.16.130.*)于20xx-2-814:12:00

妹妹，我愛(ài)你愛(ài)你很愛(ài)你！

你看，是不有很多人關(guān)心，支持你啊，我們都不會(huì)忘記你的，真的.祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步啊，你是最棒的，我相信，我相信.

你永遠(yuǎn)是我心目中很優(yōu)秀的好妹妹，妹妹真的很好，永遠(yuǎn)愛(ài)你!!

銘涵，你都看到了，可是為什么還要走呢？而且已經(jīng)有一年多了，我這么長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)回來(lái)，也不知道發(fā)生了什么事。去年我和雪城有誤會(huì)的時(shí)候，你和璐璐都為我做了很多，就是璐璐文里寫的“月之吻兒我看來(lái)是沒(méi)有什么心機(jī)的。有一次是說(shuō)她，粉紅的雪城，藍(lán)天綠葉吵起來(lái)了。藍(lán)天綠葉倒是沒(méi)什么事，月跟粉紅的雪城吵得是不可開(kāi)交。聽(tīng)說(shuō)是初級(jí)的事，粉紅的雪城不知怎么的，搬出來(lái)吵了。我本來(lái)想置身事外，落個(gè)清閑，畢竟都是我的好朋友，一介入就會(huì)很尷尬。后來(lái)跟夢(mèng)幻雪天使一商量，還是決定將這件事搞定。聽(tīng)說(shuō)月之吻兒沒(méi)有再上過(guò)小荷，希望不是真的。這件事我沒(méi)有怎么落實(shí)過(guò)，只是聽(tīng)說(shuō)的。呵呵，鐵錚錚的月之吻兒?！睆膩?lái)沒(méi)有人能像你們這樣關(guān)心我，記著我，可是現(xiàn)在我回來(lái)了，為什么你又走了呢？沒(méi)有任何理由的離開(kāi)……

夢(mèng)幻雪天使(來(lái)自60.213.138.*)于20xx-9-120:21:00

大家最近還好嗎?我回來(lái)了!~好高興啊，感覺(jué)很親切，很開(kāi)心!謝謝一直支持我、想念我、喜歡我的朋友，我很感謝，在小荷還有你們這幫好朋友！~！

以后我會(huì)經(jīng)?；貋?lái)的，大家可以加我QQ啊，413234653(宮仙林)，別忘了注明小荷里的ID啊~（原來(lái)的QQ371692322被盜了），Bye-bye~~

你說(shuō)你會(huì)經(jīng)?；貋?lái)，為什么遲遲不歸，知道不知道，你讓我們多么的牽掛，多么的想念，你說(shuō)不是因?yàn)閷W(xué)習(xí)，那么就是小荷的壞風(fēng)氣嗎？我也因?yàn)檫@個(gè)而憤怒過(guò)，可是憤怒也沒(méi)有用，只能視而不見(jiàn)，我們一起經(jīng)歷了那么多，初級(jí)、高級(jí)、特聘……你在高級(jí)時(shí)寫的自己的無(wú)奈，我仍然還記得，這些你都走了過(guò)來(lái)，還有什么理由讓你不再留戀這里呢？真的很希望你能回來(lái)，我們會(huì)一直等下去的……

白茫茫的一片，晶瑩的雪片在天空紛飛的時(shí)候是你歸來(lái)的日子么？但愿是吧，因?yàn)槟闶俏覀兊难?，永遠(yuǎn)純潔的雪。看著現(xiàn)在的時(shí)刻23：18分，此刻的你是在刻苦的學(xué)習(xí)，和作業(yè)做斗爭(zhēng)還是已經(jīng)休息了呢？肯定不會(huì)像我這樣不想踏踏實(shí)實(shí)的把作業(yè)趕緊寫完。呵呵，好了，我該繼續(xù)寫我的作業(yè)了。祝你永遠(yuǎn)開(kāi)心，祝我所有的朋友們都能在期末取得好成績(jī)！

下期人物——BBSALINA。（月月的朋友們看見(jiàn)不要打我哈，我沒(méi)有給大家排位置，都一樣是朋友，我想到誰(shuí)就寫誰(shuí)咯，呵呵。）

記憶的天使作文(篇9)

天使在記憶深處記憶中，有一個(gè)天使，

它的翅膀很溫暖，很溫暖。

這雙翅膀純潔得像白雪。

載滿溫暖的羽翼只會(huì)為一個(gè)人打開(kāi)，

唯一的一個(gè)。

她的天空中只有愛(ài)，沒(méi)有

凡世得任何紛擾。

可是，他寧愿放棄進(jìn)入天堂的權(quán)利。

用自己的翅膀呵護(hù)一個(gè)脆弱的生命。

天使的頭上扎著光環(huán)，

可是為了她，天使必須卸下身上任何的光環(huán)。

天使的心上只刻著她的名字。

心兒，本可自由的飛翔，

然而，為了她天使放棄了所有

雖然她的記憶里天使并不可愛(ài)。

但是她明白記憶深處最刻骨銘心的兩個(gè)字“媽媽”。

天使，媽媽。

你永遠(yuǎn)在記憶的深處。

記憶的天使作文(篇10)

記憶的天使

記憶是一座無(wú)形的寶庫(kù)，它收藏著我們的一生，記錄著我們?cè)?jīng)走過(guò)的每一步。而這座寶庫(kù)背后隱藏著一個(gè)神秘而偉大的天使，他就是記憶的天使。

記憶的天使時(shí)刻守護(hù)著我們的過(guò)往，他用他那翅膀輕輕地拂過(guò)我們的腦海，為我們帶來(lái)昨日的一切，仿佛把時(shí)間倒回到過(guò)去。記憶的天使能夠喚醒我們年幼時(shí)的記憶，讓我們回到小時(shí)候那個(gè)單純而快樂(lè)的時(shí)光。他帶領(lǐng)我們重溫那些無(wú)憂無(wú)慮的日子，讓我們?cè)俅胃惺艿叫β暤募冋?。他可以帶領(lǐng)我們重游曾經(jīng)的鮮花盛開(kāi)的田野，讓我們沐浴在陽(yáng)光的溫暖中。他可以讓我們?cè)俅温?tīng)到母親柔和的歌聲，感受到父親強(qiáng)壯的擁抱。記憶的天使將過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串成一幅又一幅美麗的畫卷，讓我們?cè)诨貞浿姓业叫撵`的安寧。

記憶的天使亦是智慧的守護(hù)者，他將我們從錯(cuò)誤中抽離，警示我們不要犯同樣的錯(cuò)誤。他會(huì)在我們陷入困境時(shí)，給予我們一個(gè)信號(hào)，讓我們回想起相似的情況，并幫助我們制定正確的策略。記憶的天使就像是一本巨大的書，每一次我們的經(jīng)驗(yàn)會(huì)在這本書中得以記錄下來(lái)，而每一次我們的失誤也會(huì)成為提醒，讓我們保持警覺(jué)。記憶的天使通過(guò)經(jīng)驗(yàn)的累積，讓我們不斷成長(zhǎng)，讓我們?cè)絹?lái)越懂得生活的智慧。

而有時(shí)，記憶的天使也會(huì)成為我們最溫柔的陪伴。當(dāng)我們面臨挫折與失落時(shí)，他會(huì)在我們的心底輕輕安慰，告訴我們過(guò)去我們?cè)?jīng)面對(duì)困難，但終究成功了。他會(huì)讓我們?cè)诖鞌≈姓业接職猓谑≈锌吹较Ｍ?。記憶的天使通過(guò)回憶讓我們感受到追逐夢(mèng)想的堅(jiān)持與決心，讓我們相信，只要我們努力，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)理想。

記憶的天使時(shí)刻讓我們思念著逝去的親人，他們用他們的愛(ài)構(gòu)筑我們內(nèi)心最深處的情感。當(dāng)我們懷念他們的時(shí)候，記憶的天使總是會(huì)將他們每一個(gè)細(xì)節(jié)重現(xiàn)在我們眼前，讓我們仿佛又回到他們的身邊。記憶的天使在我們情感的幕后默默守護(hù)，讓我們?cè)谑ビH人后仍能感受到他們對(duì)我們無(wú)盡的愛(ài)。

記憶的天使給予我們無(wú)盡的笑與淚，他是我們成長(zhǎng)過(guò)程中最忠實(shí)的伴侶。他記錄著我們每一個(gè)喜怒哀樂(lè)，點(diǎn)滴的回憶匯聚成我們豐富多彩的生活。無(wú)論是那段悲傷的過(guò)往，還是那段幸福的經(jīng)歷，都是記憶的天使為我們編織的寶貴財(cái)富。

因此，我們應(yīng)該把握好每一個(gè)瞬間，將每一個(gè)重要的記憶深深埋在心底。在面對(duì)苦難與挑戰(zhàn)時(shí)，我們要堅(jiān)信記憶的天使會(huì)一直守護(hù)著我們，讓我們勇敢地面對(duì)一切。沒(méi)有記憶的天使，我們的生活將變得蒼白無(wú)力，記憶的力量將使我們更加堅(jiān)強(qiáng)和自信。讓我們懷著感激和敬意，珍惜每一個(gè)記憶，保護(hù)好記憶中的每一天。記憶的天使是我們生命中最為珍貴的守護(hù)者，他讓我們每個(gè)人都充滿生命的力量與光芒。