小文明禮儀常識

小文明禮儀常識14篇。

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小文明禮儀常識(篇1)

文明禮儀是社會交往中必不可少的一部分，它既是一種行為準則，也是一種文化傳統(tǒng)。通過遵守文明禮儀，我們能夠在人際關系中保持和諧、表達尊重，同時有效地避免沖突和誤解。本文將詳細介紹一些常見的文明禮儀常識，旨在提高人們對禮儀的認識和實踐。

首先，言行舉止是展現(xiàn)個人文明禮儀的重要方面。我們應該隨時注意自己的言辭和舉止是否得體、恰當。在與他人交談時，我們應該保持適度的語調和音量，尊重對方的意見，并盡量避免爭吵和過激的言辭。此外，我們在公共場所或與陌生人交往時，應該注意保持適當?shù)木嚯x，并避免干擾他人，如大聲喧嘩、打電話、放音樂等。

其次，衣著整潔和個人衛(wèi)生也是文明禮儀的重要體現(xiàn)。我們應該時刻注意自己的儀容儀表，穿戴整齊、干凈的衣物，展現(xiàn)良好的形象。同時，我們應該注重個人衛(wèi)生，保持身體清潔、牙齒護理和良好的體味。這樣有助于給他人留下良好的印象，并更好地與他人相處。

第三，對待公共設施應該持有敬畏之心。公共設施包括公共交通工具、公共廁所、公園等。我們應該愛護公物，不亂扔垃圾，不涂鴉亂畫，不隨地吐痰，不破壞設施。當乘坐公共交通工具時，我們應該遵守秩序，禮讓老弱病殘孕等特殊群體，遵守車廂內安靜的規(guī)定。在公共場所排隊時，我們應該遵守秩序，不插隊，禮讓別人。

第四，遵守交通規(guī)則是文明禮儀不可或缺的一部分。無論是行人、自行車還是駕駛機動車輛，我們都應該遵守交通規(guī)則，如紅綠燈、標志、行車道等。行人要在人行道上行走，不隨意穿越馬路；自行車要在規(guī)定區(qū)域內行駛，不逆行、闖紅燈；駕駛員要遵守交通信號，提前剎車，禮讓行人等。通過遵守交通規(guī)則，我們能夠有效地避免交通事故，維護道路安全。

最后，文明禮儀也包括對待他人的尊重。無論是家人、朋友還是陌生人，我們都應該尊重他們的感受、權益和個人空間。我們應該用尊重的態(tài)度聽取他人的意見，避免嘲笑、挖苦或瞧不起他人。當與他人有分歧時，我們應該以平和的方式溝通，尊重對方的權益和個人選擇。

總之，文明禮儀是一個社會的底線，是人們彼此交往的橋梁。只有通過遵守文明禮儀，我們才能夠建立良好的人際關系，促進社會和諧。希望本文所介紹的文明禮儀常識能夠引起人們對于文明禮儀的重視和實踐，共同營造一個文明、友善的社會。

小文明禮儀常識(篇2)

文明禮儀做人常識

作為人類社會的一員，我們在日常生活中必須遵守一定的文明禮儀作為一個基本的常識。文明禮儀不僅能夠促進良好的社交關系，還能夠改善生活質量，提升個人形象。在本文中，我將詳細討論文明禮儀的重要性，并給出一些實用的建議來幫助大家養(yǎng)成良好的禮儀習慣。

首先，文明禮儀對于維護社交關系是至關重要的。尊重他人的感受并展示良好的禮儀可以使我們與他人之間建立起積極和睦的關系。當我們遵守禮儀規(guī)則時，我們不會傷害他人的感情，不會給他人帶來困擾，這樣我們就能夠建立起互相尊重和信任的社交環(huán)境。例如，在公共場合，我們要注意保持安靜，不要大聲喧嘩或說粗話。這樣不僅會給他人造成困擾，還會給他人帶來不舒服的感覺。

其次，文明禮儀有助于改善生活質量。在日常生活中，我們時常需要與他人打交道，無論是在家庭、學校還是工作場所。如果我們能夠堅持文明禮儀，與他人相處會更加和諧愉快。例如，在家庭中，我們應該關心他人的感受，不要粗魯對待他人。當我們尊重他人的觀點和感受時，我們就能夠建立起家庭和諧的氛圍，提升家庭成員的幸福感。

最后，文明禮儀對于個人形象的提升也起到了關鍵的作用。一個有教養(yǎng)、有文明禮儀的人往往能夠給人留下良好的印象。無論是在求職時還是在與他人交往時，我們的形象往往會被人首先注意到。通過遵守文明禮儀，我們可以展示出自己的自信和素養(yǎng)，從而提升自己的個人形象。例如，在與他人交談時，我們要注意用語文明、規(guī)范，不要說粗話或使用不雅的詞匯。這樣的表達方式不僅可以展示我們的修養(yǎng)，還會給人留下良好的印象。

為了養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣，我們可以注意以下幾點：

首先，我們需要時刻保持禮貌，尊重他人的感受。無論是在與他人交談還是在公共場合，我們都應該展示出我們的善意和尊重。對他人的微笑、問候和感謝都是很重要的。

其次，我們要時刻注意自己的行為舉止。不要大聲喧嘩，不要在公共場合隨地吐痰或亂扔垃圾。我們應該保持整潔和有序，不給他人帶來不便。

最后，我們要學會傾聽他人的意見和想法。與他人交流時，我們應該注重傾聽，尊重他人的觀點。避免打斷他人的發(fā)言，試著從他人的角度思考問題。這樣我們就能夠建立起良好的溝通和諧的關系。

總結起來，文明禮儀作為人類社會生活的基本常識，是我們與他人和諧相處的重要保障。通過遵守禮儀規(guī)則，我們能夠維護良好的社交關系，改善生活質量，并提升個人形象。養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣需要我們時刻保持禮貌，注意行為舉止，并傾聽他人的意見和想法。只有通過實踐和堅持，我們才能夠真正樹立起良好的禮儀形象，成為一個有修養(yǎng)的人。讓我們從現(xiàn)在開始，以文明禮儀為指導，與他人和諧相處，共同創(chuàng)造美好的社會環(huán)境。

小文明禮儀常識(篇3)

文明禮儀是現(xiàn)代社會中最基本的單元之一。它包含了一些常識和準則，用于在各種情境下指導人們的行為，并使人們保持文雅、禮貌和尊重。首先，一個有禮貌的人應該學會如何與他人正常交往，例如時刻保持微笑、注意自己的言行舉止，并尊重他人的觀點。在這篇文章中，我們將會探討一些與文明禮儀相關的重要常識。

首先，文明禮儀是社會交往的一個重要方面。在交往中，人們需要遵循一些共同的規(guī)范和準則，以表達尊重和友好。首先，人們應該保持一個微笑，這可以展示出自己的好感和親切。同時，保持坐姿得體，避免張口噙足的習慣，并保持面帶微笑的交際狀態(tài)，在交往中，我們應該避免過多使用批判性的語言和接受訓誡的語言。相反的，我們應該保持口吻溫和，使用鼓勵性的語言。

其次，我們在社交場合中應該注意外形的修飾和個人衛(wèi)生的維護。我們應該以整潔、干凈的服裝出現(xiàn)在他人面前，這是表現(xiàn)尊重和禮貌的一個重要方面。在西式晚宴中，一般應穿著正式的禮服；在接待親朋好友時，選擇樸素的戶外服裝就可以了。此外，我們應該保持身體的清潔和個人衛(wèi)生，例如勤洗手、漱口、按時洗澡等等。這些都是表現(xiàn)尊重和禮貌的極好方式，可以讓我們在交往中得到更多的重視。

第三個方面是我們在社交場合中應該注意適度地表現(xiàn)自己的個性。我們可以在公共場合中展示自己的社交技巧和能力，但不應該過度夸示個人優(yōu)勢。我們應該適度地表現(xiàn)自己的個性，但也要盡量避免讓別人感到不適和尷尬。同時，我們應該積極地關注和傾聽他人的需求和感受，并提供一些建議和支持。

細節(jié)是文明禮儀的一個重要方面。我們應該仔細注意一些細節(jié)方面，例如對特定的人物的稱呼、對別人的行為舉止的尊重以及送禮物的方式等等。在一些特定的場合中，選擇合適的禮物和禮物包裝方式是非常必要的，例如在結婚、生日等特定場合中。此外，我們也應該注意選擇什么話題來和他人交流，以免引起不必要的爭端。要盡可能保持場面和諧、友好，發(fā)揮出文明禮儀的作用。

在最后，我想說，文明禮儀不僅適用于特定場合，而且能夠影響我們日常生活中的許多方面。我們應該時刻保持微笑，保持耐心和友善，與他人正常交往，以樹立出我們的親和力和魅力。同時，我們也應該時刻注意細節(jié)，以表現(xiàn)出我們的細致和周到。這些方面的做法不僅能讓我們擁有良好的人際關系，還可以塑造出我們的品格和魅力，讓我們成為更好、更有價值的人。

小文明禮儀常識(篇4)

一、 居家克己

1 家中有高齡行動不方便的長輩應定日主動到其房里行禮請安與其聊天，問寒問暖，送餐遞巾。

2 要出門時與家人相互告之，上學上班去要打聲招呼，回來時要說“我回來了”，家中有人時要迎接一下，看是否有要幫忙拿的東西等。為人子者出門要主動到長輩房里告之辭行，回來時也要主動到房里行禮以示平安歸來(以免長輩擔心).

3 自己在屋里或者與親人朋友在屋里談話時要記得關上門，以免影響其他家人.

4 無論是在家里還是其他場合，到別人房間不要直接推門擅入，也不要大聲敲門(唐突，不禮貌且打擾別人)應在門外通報“我是某某我可以進來嗎?”里面人應說"請進"(并站起來)，方可進入，比較熟悉的親人朋友可以直接就坐，像客人或較疏人等,主人應請其上座，自己坐客座，并且客人坐后自己方能坐;身為晚輩者，有事應主動到長輩房間去，通報應答如前儀，只不過長輩仍坐主坐，晚輩進去后可略一躬，自己坐客位，不必謙讓.

5 朋友哪怕是兄弟姐妹來也要站起身來，如是長輩老師的話站起身來并微一躬身，長輩立不可坐，長輩讓坐時方能就坐.

6 兩人一同行禮問安或陪同他人去行禮時, 如旁人須行禮自己不用行禮時，在旁人行禮時自己先不能就坐,要等旁人禮畢就坐后自己方能坐下.

7 居座行禮時, 應先站起離座, 站到長者對面,然后行拜,再起身復位,切莫從座上直接下跪.

8 出門時候, 衣冠要整.

9 即使在家, 亦不要大聲喧嘩.

二 待客之道

1 有客拜訪, 應將家收拾整潔, 著正裝，衣著整潔，(尤其夏天更要注意)不隨意出門，侯客而到.

2 客人來, 應主動迎出，與客人在門外拱手，主人伸右手請客人入，客人微一躬謝禮后方可進入，主人在前引路客人跟其后，客人應將鞋擺放整齊，客人走時腳步應輕些，以免打擾其他家人，主人請客上座，自己坐客位，客人謝坐后方可坐，主人侯客人坐后而坐，起席，客人先站起來，主人方能站起來，送客送出門.

3 如內有客人，應都起立，主人為其一一介紹，相互都要見禮，方可就坐，按說，晚來的客人應眾人都坐后方才就坐.

4 主人送茶送水應主動下地親自奉與，客人雙手接過，點頭示意。先奉老后奉少，先奉生后奉熟.

5 如只和主人面對面談話時，有客人進來時，應主動站起來，讓出座位默默退側到一旁客位，等主人請來者坐下后自己才坐，自己在一旁不要插話，等二人相邀時方可加入談話內容當中.

6 遞接物品時應雙手拿穩(wěn)物品奉上(古禮: 單手為“遞”雙手為“奉”.長輩上級用“遞”晚輩下級用“奉”)長輩老師所送禮物，一般不應推辭.

7 如會尊長老師, 則入門后須行禮問好,自己主動坐客位.

8 遇節(jié)日, 親朋好友之間應相互拜訪串門，相互饋贈禮物，每家每戶都要走到送到，晚輩學生主動到長輩家里去拜節(jié)問安，在路上認識人之間相遇應行古禮，如作揖等.

三,談話交流

1 等對方說完話自己再發(fā)言, 不要插話, 隨便打斷別人講話.

2 談話時身子不要亂動, 不翹二郎腿 ,不捫腳,不東倒西歪.

3 談話時, 不要一直用眼睛盯著對方看.

4 談話時不要用手指著對方或他人.

四 聚會有制

無論是聚餐還是出席會議, 多人皆坐一張桌子時, 應請老者或長輩居上座, 其次左右兩邊客位按輩分年齡先來后到依次排之, 自己如是東道主的話應坐末位.

(古代用餐時的座次 漢至南北朝為分主客位的分餐制 主人居北邊上座 客人分坐室內左右兩側皆有單獨的餐案 餐具;隋唐時出現(xiàn)長條方桌 沒有了單獨的餐案但每人依然有自己的餐具 其座次排位皆如故;清時普遍已用圓桌 一齊聚在一處 沿用至今。)

五 行禮有儀

1 謝禮：如果要謝謝別人的話, 不要只說口頭上的謝謝, 應站起身來行禮作揖，如對他人表示歉意也應作揖或頓首表示自己誠心悔過.

2 見面之禮：平輩好友同窗相遇時，應面對面一同相互作揖;兄弟姐妹或其他人相遇時，應為幼者或年紀輩分小的先行禮，對方還禮;男女之間男士先行禮，女士還禮;遇自己長輩師長時，應主動行禮，為長輩者對晚輩只頷首還禮便可.

六 學門肅清(補充)

1 在校園中如遇師長領導走過應停步，側身一旁讓其先過(無論認識不認識).

2 對高年級或低年級同學應以“某某學兄學姐/某某學弟學妹”稱之，對學兄學姐應有其尊重.

3 對同年級同學應以“某某同學”稱之.

七 長幼有序

不管是兄弟姐妹還是很熟悉的朋友之間 年幼者應稱比自己年齡大的人為某某哥/姐, 做到待之以敬; 為長者應稱比自己年齡小的人為某某弟/妹,做到待之以禮讓; 無論座次 事物名額 分發(fā)物品 處處做到讓幼者為先.

八 稱謂之禮

中華禮儀中名者既諱,是不能隨便呼之的, 所謂名諱名諱, 一般只有父母偶爾稱之或自己用謙辭時提到, 在古代甚至君臣之間亦不能直呼其名, 多稱其職稱或者叫字號.

現(xiàn)在我們習慣性的管同輩人群或同社會圈子中的人直呼姓名, 或者關系親密點稱名字認為是表示友愛的方式 , 在同一社交圈中一般都以姓后冠以職稱呼之 ,或者叫某某君 ,尊敬但有很親近的叫某某兄/某某姐 ,再親密一點的直接稱字, 沒有字的稱號或者如兄弟姐妹般, 以仁兄賢弟尊姐賢妹呼之。

小文明禮儀常識(篇5)

一句溫暖的話語，一聲親切的問候，一副溫和的面孔，一個彬彬有禮的舉動，我們都感到心靈的互動，情感的交融。在這綠樹吐翠迎春綻放的美好時節(jié)，正是我們思想、人格升華最佳季節(jié)。為此，我們倡議：消滅不良行為習慣，杜絕不文明行為，向雷鋒學習。

一、創(chuàng)建文明校園 1.墻上無塵土、泥點等污損現(xiàn)象。我們不亂劃墻壁，保持墻壁整潔。2.地上無亂扔雜物和吐痰現(xiàn)象。我們講究衛(wèi)生，愛護環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑等雜物。

3.愛護課桌椅。我們不在桌椅和其它公共設施上亂刻亂畫，愛護學校的一草一木。

4.節(jié)約水電。我們不浪費水電，用完水隨時關好水龍頭，我們愛節(jié)約，不亂買零食。

5.同學之間和諧相處。我們講團結、講友愛、講風格，不打架，語言文明。 二、使用“十字文明用語”

即“您好!”、“請!”、“謝謝!”、“再見!”、“對不起!”。

三、做到“三告別” 向粗魯臟話告別;向世俗迷信告別;向閑事閑話閑思告別。

四、做到“四帶給”

將文明帶給校園，遵守行為規(guī)范，懂得禮儀;

將微笑帶給同學，互助友愛，寬厚待人;

將孝心帶給長輩，尊敬老人，學做家務;

將愛心帶給社會，多做好事，見義勇為，樂于奉獻。

五、做到“三管好”：即

管好自己的嘴，不說臟話，不隨地吐痰，不大聲喧嘩，不說謊話;

管好自己的手，不亂拋亂扔果殼紙屑雜物，不在墻上亂涂、亂刻、亂畫，不破壞花草樹木; 管好自己的腿，不隨便走出校園，上下樓梯靠右行，樓內不跑跳打鬧。自覺維護校園環(huán)境，爭取做一個高素質、講文明的新時代小學生。

六、開展“兩創(chuàng)建”

1.創(chuàng)建文明教室：按時上課，不遲到，不早退，不曠課，尊重師長，認真聽講，保持教室衛(wèi)生，創(chuàng)設優(yōu)美的教室環(huán)境，創(chuàng)建濃厚的學習氛圍。

2.創(chuàng)建文明校園：愛校如家，自覺維護校園環(huán)境，提倡文明風尚，不做有損學校聲譽的事。 菁菁校園，學子圣地，靠我們全體學生共同呵護，才有其欣欣向榮;莘莘學子，優(yōu)良學風，靠我們全體學生孜孜追求，才有其碩果累累;師生和諧，崇德尚紀，靠我們全體學生言行相隨，才有其蔚然成風。

親愛的同學們，為維護校園的神圣和高雅，樹立文明進取的唐北小學新形象，讓我們攜手努力，從小事做起，從自身做起，從現(xiàn)在做起，爭創(chuàng)文明先鋒，做校園文明的先行者。

我倡議：新的學期又開始了，為了使我們能夠更好地學習、生活，我們需要一個優(yōu)美和諧、秩序井然的校園環(huán)境。我們是學校的主人，理應“從我做起，從現(xiàn)在做起”，為建設美好校園而做出我們自己的一份貢獻。為此，我們團委、學生會向全校的同學們倡議： 1、語言文明、禮貌待人，不說粗話、臟話，不打架罵人，講普通話，用禮貌語，態(tài)度和藹，友愛同學、尊敬師長、孝敬父母。 2、舉止文明，情趣健康，不，不參加封建迷信活動，不看色情、

兇殺、迷信的書刊、影視片，不進營業(yè)性網吧、舞廳。 3、講究衛(wèi)生，保護環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，不毀壞花草樹木。 論文百事通 4、遵紀守法，嚴格遵守中學生行為規(guī)范和文明守則，遵守交通規(guī)則，不亂穿馬路，不闖紅燈，不騎車帶人，不穿交通隔離欄，走路要在人行道。不在教室內吃零食和飲用除礦泉水外的飲料。在校不帶手機、隨身聽、CD機、把精力集中到學習中來。 5、愛護公物，遵守公德。不亂涂抹、亂刻畫，遵守公共秩序，愛護公用設施，乘車按順序，不爭搶座位，主動給老、幼、病、殘、孕婦及師長讓路、讓座。不在公共場所喧嘩、起哄。 6、志愿活動，積極參與。積極參加“志愿者”服務隊配合社區(qū)做好護綠和保潔工作。參與整頓公共場所秩序和交通秩序，主動參加宣傳“六要六不要”和市民文明守則，用我們真誠的心去感染每一個市

小文明禮儀常識(篇6)

文明的基本禮儀常識

隨著社會的發(fā)展和進步，人們對于文明的基本禮儀要求也日益提高。文明禮儀是社會交往中的一種約定俗成的規(guī)范，它是人們在相互交往過程中所必須遵循的行為準則。下面將從不同的場合和角度來詳細探討文明的基本禮儀常識。

一、社交禮儀

社交是人際關系的重要環(huán)節(jié)，良好的社交禮儀能夠增進人與人之間的交流，促進彼此關系的和諧發(fā)展。在社交時的基本禮儀，首先要注意的是穿著得體，衣著整潔干凈且合適自己的風格，不要過于隨意或過于庸俗。其次，在社交場合中要注意言談舉止，注重謙遜的態(tài)度和言語的文明，避免過于張揚或夸張的表現(xiàn)，更不可用低俗下流的語言。

二、公共場所的禮儀

公共場所包括市場、商鋪、車站、公園等等，在這些場所要注意保持良好的秩序和謙和的文明禮儀。在排隊時要遵守順序，不要插隊或者質疑他人順序，要尊重別人的權益，不要隨意亂扔垃圾，保持道路和公共設施的整潔。同時，在乘坐公共交通工具時要遵守交通規(guī)則，禮讓老人、婦女和孩子，保持隊列的整齊，不要爭搶座位或者使用手機等設備產生噪音。

三、就餐禮儀

就餐禮儀是一個國家或一個地區(qū)的文化傳統(tǒng)的體現(xiàn)，在不同的地方有不同的習俗和規(guī)矩。但是基本的就餐禮儀是共通的，比如坐姿要端正，不隨便吃東西，不大聲喧嘩，保持盤內食物的整齊，咀嚼慢慢，不大聲咀嚼，不用牙簽或舌頭清洗牙齒等。此外，還要注意與他人的交流，不要談論敏感話題或者傷害他人的言論，尊重對方的風俗習慣。

四、面試和商務場合的禮儀

在面試和商務場合中，文明的禮儀是非常重要的，它體現(xiàn)了一個人的修養(yǎng)和教養(yǎng)。在面試時，要保持微笑、自信的態(tài)度，不要緊張或者過于放松，注意與面試官的眼神交流，回答問題要明確、簡潔，不要說一些與工作或者崗位無關的話題。在商務場合中，要注意禮貌和尊重，了解對方的文化習俗，避免談論敏感話題或者嘲笑他人的言論。

五、互聯(lián)網禮儀

互聯(lián)網已成為現(xiàn)代社會必不可少的一部分，如何在互聯(lián)網中保持文明的禮儀是我們每個人都應該重視的問題。在網絡上發(fā)帖、評論或與他人聊天時，要保持言語的溫和，不要使用辱罵或惡意詆毀的言辭，要尊重他人的權益和隱私。同時，要遵守網絡規(guī)則，不要大量發(fā)布廣告或垃圾信息，不要隨意傳播虛假信息，注重信息的真實性和客觀性。

總之，文明的基本禮儀是人們在相互交往過程中應該遵守的行為準則。它不僅體現(xiàn)了一個人的教養(yǎng)和修養(yǎng)，也關乎整個社會的和諧與文明程度。只有我們每個人都能自覺遵守這些禮儀，才能共同構建一個和諧宜居的社會。

小文明禮儀常識(篇7)

大學生的文明禮儀常識

一、大學生校園宿舍群體生活禮儀:

1、不妨礙公共安寧，抽煙、打牌、會客等應征得室友同意

2、鞋子、換洗衣服放置整齊

3、敲門而入，輕聲關門

4、維護公廁衛(wèi)生，不隨意傾倒垃圾

5、不占用公共空間，不破壞公共財產

6、不破壞整體環(huán)境美觀

7、使用適當音量交談

7、 對鄰居和宿舍管理員應待之以禮

8、不窺探別人隱私，尊重別人私密空間

9. 公共消費(如用電)，應足額承擔自己消費的部分

10. 用別人物品要征得主人同意

二、大學生校園課堂禮儀:

1、 穿著整齊

2、 進門面帶微笑，平視教室

3、 如果老師在教室，應向老師致意

4、 如果遲到，應向老師報告致歉

5、 帶好相關書籍與筆記本，最好不帶與上課內容無關的物品、書籍

6、 發(fā)言或提問要舉手經老師同意并起立

7、 上課不睡覺，不吃零食，聽課不出聲

8、手機等通訊工具應關閉或調至無聲狀態(tài)

9、下課不起哄，按秩序離開教室

10、最后一個離開教室，應自覺關燈，關門 。

三、大學生校園赴辦公室辦事禮儀:

1、不越級找領導辦公

2、赴領導辦公室，盡可能事前應電話預約

3、進門前輕聲敲門，得到許可后方可進入

4、 得到辦公室主人許可后方可就座

5、迅速把問題提出，請求答復解決

6、不翻看桌面文件，書籍和其他物品

7、不在他人辦公室內抽煙，不向老師、長者敬煙

8、不在他人辦公室內接聽手機、電話

9、不把無關人員帶入辦公室

10、不在辦公室內來回走動

11、辦完事后，應致謝并盡快退出辦公室

12、退出辦公室時應輕聲把門關好

四、大學生校園參加集體活動禮儀:

1、不遲到

2、不著艷妝，服飾整潔大方得體

3、依次進場，按指定位置入座

4、有奏國歌儀式時，應起立肅靜(面向國旗行注目禮)

5、不使用通訊工具

6、不吹口哨，不起哄，不喝倒彩

7、欣賞高雅藝術，不在演員或指揮致謝前鼓掌

8、不看書報雜志

9、不在中途走動或退場

10、不吃零食，不把垃圾留在場內

11、有貴賓或領導進場應歡迎

12、積極配合主持人完成所有活動程序

五、大學生校園禮儀的重要性

1.禮儀教育有利于大學生與他人建立良好的人際關系，形成和諧的心理氛圍，促進大學生的身心健康。

2.禮儀教育有利于促進大學生的社會化，提高大學生社會心理的承受力。

3.禮儀教育有利于對大學生進行思想道德教育，提高大學生思想道德素質。

4.禮儀教育有利于對大學生進行人文知識教育，提高大學生的人文素質。

5.禮儀教育有利于強化大學生文明行為，提高文明素質，促進社會主義精神文明建設。

文明禮儀常識

一、接聽電話禮儀

1、 學會規(guī)范用語：喂，你好，請問您找誰，請稍等，不用謝，再見等等。

2、 如受話人不在，應客氣地詢問：要留口信嗎?

3、 對來電者不無端盤詢。

4、 同學家長來電話，可稱呼叔叔或阿姨。

5、掌握好通話時長，不長時間占用公用電話。

6、不在公共場合打涉及個人隱私的電話;通話時音量適中。

7、與人交往過程中需接電話先致歉或征得同意，并及時結束通話。

8、通話結束時，應稍候，估計對方話機離耳后再掛斷。

9、誤撥號碼，應主動致歉。

10、別人通話時與通話人保持適當距離 。

二、乘坐電梯禮儀

1、 先下后上，依序出進。

2、 長者優(yōu)先，女士優(yōu)先，但不在電梯門口過度推讓。

3、 進電梯后盡量不站在進門處。

4、 面朝門同一方向站立。

5、 等待即將到達者。

6、 主動幫助不方便者按儀表。

7、 請別人幫忙，不越過別人身體按鈕。

8、 不當眾整裝，適當保持距離。

9、 不吸煙，盡量避免交談 。

三、課堂禮儀

1、 穿著整齊。

2、 進門面帶微笑，平視教室。

3、 如果老師在教室，應向老師致意。

4、 如果遲到，應向老師報告致歉。

5、 帶好相關書籍與筆記本，最好不帶與上課內容無關的物品、書籍。

6、 發(fā)言或提問要舉手經老師同意并起立。

7、 上課不睡覺，不吃零食，聽課不出聲。

8、 手機等通訊工具應關閉或調至無聲狀態(tài)。

9、 下課不起哄，按秩序離開教室。

10、 最后一個離開教室，應自覺關燈，關門。

四、就餐禮儀

1、先請長者、女士入座。

2、嚼食時閉嘴唇，不可出聲。

3、不揮舞筷子，不同時拿筷及匙。

4、食物應夾入自用食器后再吃 。

5、不翻撿菜肴，不用自己的餐具給別人夾菜。

6、不大聲交談，不過度勸酒、勸菜 。

7、對服務人員應有禮貌 。

8、熟悉遵守不同進餐方式的禮節(jié)。

9、不當眾剔牙、漱口 。

10、不浪費糧食。

11、熟悉尊重異國和當?shù)孛褡宓亩Y節(jié)。

公務禮儀知識

(一)重大活動邀請領導出席禮儀

1、盡量提前邀請。

2、活動主辦單位的最高領導向被邀請人親自邀請，如委托他人邀請，應及時電話致歉并簡要說明原因。

3、最好有書面請柬，準確告知時間、地點。

4、需要領導講話或有其他儀式需領導參加時，必須在邀請時一并提出，切忌臨場請領導講話。

5、領導出席時，活動主辦單位領導應提前迎接，并將領導帶入現(xiàn)場就座。

6、請多個領導時應注意領導排序。

7、重大活動需領導書面講話時，應事前詳細告知活動內容及意義，

以便于領導準備講稿。

8、活動結束，要歡送領導退場至門外，必要時可送領導至車上。

(二)公文禮儀

1、固定公文格式。正規(guī)公文包括標題、主送單位、正文、附件、發(fā)文單位、發(fā)文日期、報送單位、文件版頭、公文編號等項格式。

2、明確公文關系。按級依次行文，不越級行文，不越級發(fā)文。

3、注意辭章邏輯。詞語嚴密精確，言簡意賅。

4、凡需辦理的公文，應送相關領導及有關部門辦理，緊急公文應提出辦理時限。

5、已送領導批示或交有關部門辦理的公文，要負責檢查催辦。

6、上級來文及本單位公文應及時立卷存檔。

(三)會議、活動主持人禮儀

1、明確、熟悉會議活動程序。

2、服飾端莊、整潔。

3、較早帶好材料進入現(xiàn)場。

4、適當化妝，精神飽滿。

5、主持語言簡意賅，最好事前準備好主持稿。

6、應按順序介紹出席的領導。

7、注意調節(jié)、控制好會議、活動的氣氛和議題。

8、應示意與會人員歡迎、歡送領導嘉賓入場、退場。

9、會議、活動結束時，應向與會人員或觀眾致謝。

(四)赴辦公室辦事禮儀

1、不越級找領導辦公。

2、赴領導辦公室，盡可能事前應電話預約。

3、進門前輕聲敲門，得到許可后方可進入。

4、 得到辦公室主人許可后方可就座。

5、迅速把問題提出，請求答復解決。

6、不翻看桌面文件，書籍和其他物品。

7、不在他人辦公室內抽煙，不向老師、長者敬煙。

8、不在他人辦公室內接聽手機、電話。

9、不把無關人員帶入辦公室。

10、不在辦公室內來回走動。

11、辦完事后，應致謝并盡快退出辦公室。

12、退出辦公室時應輕聲把門關好 。

六、參加集體活動禮儀

1、不遲到。

2、不著艷妝，服飾整潔大方得體。

3、依次進場，按指定位置入座。

4、有奏國歌儀式時，應起立肅靜(面向國旗行注目禮)。

5、不使用通訊工具。

6、不吹口哨，不起哄，不喝倒彩。

7、欣賞高雅藝術，不在演員或指揮致謝前鼓掌。

小文明禮儀常識(篇8)

講文明，講衛(wèi)生，講科學，樹新風。

除陋習，講文明，樹新風。

講究社會公德，愛護公共環(huán)境。

環(huán)境整潔優(yōu)美，生活健康科學，社會文明進步。

講文明，信科學，防非典，同行動。

珍惜自己，關愛他人，革除陋習，從我做起。

萬眾一心抗非典，眾志成城保暢通。

科學、健康、環(huán)保、文明。

革除陋習，戰(zhàn)勝非典。

告別陋習，健康文明。

講究公共衛(wèi)生，愛護公共設施，維護公共秩序，遵守公共道德。

大搞愛國衛(wèi)生運動，鏟除病菌滋生土壤。

告別陋習崇尚文明，向不良衛(wèi)生習慣宣戰(zhàn)。

克服不良習慣，養(yǎng)成文明行為。

綠色、文明是希望，讓我們一起來播種希望吧!

讓我們的素質及文明展現(xiàn)在一言一行中!

文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。

微笑是我們的語言，文明是我們的信念。

好少年=文明+價值+愛心+力量

禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。

禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。

文明是快樂的源泉。

讓我們的心靈像花一樣美麗。

關心學校，我們的職責;愛護學校，我們的義務;熱愛學校，我們的心聲。

學校是學習之所，文明是成功之本。

讓我們一起來：關心集體，愛護公物，保護環(huán)境!

讓我們告別不文明的行為。

文明是彼此溝通的橋梁。

手邊留情花似錦，腳下留情草如茵!

樹新風爭創(chuàng)八榮除舊惡杜絕八恥

八榮八恥要牢記，八榮八恥要明晰。

愛國愛校愛集體，為了祖國齊努力。

做人不能顧自己，服務他人記心里。

好逸惡勞是恥辱，參加勞動要積極。

勤儉節(jié)約不能忘，鋪張浪費要摒棄。

尊老愛幼是美德，團結友愛創(chuàng)美譽。

誠實守信最重要，做人誠信要牢記。

克服困難爭上游，崇尚科學數(shù)第一。

自覺遵紀又守法，不要違規(guī)又違紀。

知曉榮辱會做事，爭做文明小衛(wèi)士。

小文明禮儀常識(篇9)

文明禮儀之見面問好

綿陽市萬達學校 趙 敏

教學目標：

1、知道日常生活中的常用問候語。

2、愿意學習并使用問候語，以正確使用問候語為榮。

3、知道向別人問候敬意。不同的情景，要采用不同的問候語及問候方式。

4、了解其他國家的問候方式。

教學重點、難點：

讓學生正確使用問候語。

一、導入

1、談話。

師：孩子們，今秋我們搬入了嶄新的萬達學校。她是由大連萬達集團捐資三千萬元援建的，讓我們一起來欣賞欣賞著這美麗的校園吧?。ê⒆觽冃蕾p照片） 師：孩子們，看到我們的校園，你想說什么？是的，誰都想在這么美麗的校園學習、生活；誰都想在這么美麗的校園走一走，看一看。其他學校的老師、領導也想來看看，作為學校的小主人，你們歡迎他們嗎？

師：是的，我國古代偉大的教育家、思想家孔子曾說過“有朋自遠方來，不亦樂乎?！钡龅阶鹳F的客人應該怎樣打招呼呢？今天我們就來再次重溫問候禮儀。問候禮儀看似簡單，實則大有學問。

二、不同情景，問候語的不同使用。

1、 個人問好

（1） 早上進校，怎樣問好

（2） 上樓時，遇到老師、家長，怎樣問好

（3） 進入教室，怎樣跟同學問好

（4） 課間活動時，在樓梯或走廊遇見學校老師和外來的客人，該怎樣問

好

（5）中午老師給大家分餐，該怎么說；到分餐室還菜盆時改怎么跟食堂工

作人員打招呼

（6）下午放學集合時，遇到老師和家長怎樣問好

總結：孩子們，不管是在校內外，見到同學、老師、領導、客人，要主動問好。

A、見到同學，打聲招呼：***（同學名）你好！

B、見到老師，微微鞠躬/行隊禮問好：**老師好！

C、遇到來訪客人，微微鞠躬/行隊禮問好：叔叔好！阿姨好！

要求：親切，大方，聲音能讓對方清楚地聽到。

請小朋友上來給大家展示一下自己是怎么問好的，是否正確規(guī)范。

2、集體問好

（1）開始上課，怎樣跟老師問好

（2）上課結束，怎樣跟老師問好

（3）如果正好是全班路隊行進中，見到老師/客人，領隊先領呼：“向老師/叔叔、阿姨問好！”，集體打招呼：“老師好/叔叔、阿姨好！”

要求：親切，大方，聲音統(tǒng)一洪亮。

全體起立，在班長的帶領下向聽課老師們問好。

三。講解問好禮儀細則

1、目光要友好地注視著對方。 問候時看著對方是尊重對方的表現(xiàn)。主動問候是拉近人與人心理距離的好方法，也是建立良好人際關系的基礎，現(xiàn)在社會沒有良好的人際關系將寸步難行。

2、 面帶微笑：笑是一種陽光的力量，這種力量很具有感染性。想要自己和他人都更快樂一些，就學會微笑著問候，微笑著度過每一天。所以我請同學們，進入校門時就將笑容送給每一個同學和老師。

3、問候的聲音要響亮

四．判斷

1、下課時，幾位同學在教室外活動，一位老師從身邊經過，他看了老師一眼，發(fā)現(xiàn)不是教自己的老師，于是不打招呼，繼續(xù)玩耍。

2、上課時，幾位領導來到學校參觀，從教室走廊經過，小明看見了，在座位上大聲喊：叔叔好！于是班上同學也一起跟著喊起來。

3、下課時，幾位同學在走廊上玩耍，看見老師陪同到校參觀的領導走了過來，連忙站直身子，并主動站到一旁讓出通道，面帶微笑地說：“老師們好！”

五．不適宜大聲問好的情景

師：孩子們，我們學習了怎樣問好，也知道了在不同的情景采取不同問候語，那是不是你在任何時候見到老師、同學都要大聲問好呢？（不是）在什么情況下，只需要微笑點頭就可以呢？

（1）在安靜的圖書室，大家都在看書。

（2）上廁所時，遇到老師和領導、來訪客人。

（3）老師、領導、來訪客人正在接打電話。

（4）其他不適宜大聲問好的情景

六．了解其他國家的問候方式

1、介紹世界問候日

11月21日是“世界問候日”。對于每個人來說，這都是一個溫馨的節(jié)日。我們需要做的很簡單，只要向遇到的人發(fā)出真摯的問候，或是傳遞一個甜美的微笑，就會把快樂帶給大家。主動問候是文明禮儀的第一步，讓我們就從點滴小事做起，從最基本的禮儀“主動問候”做起，逐漸成長為一個有修養(yǎng)的文明人。

2、介紹各國的問候方式（幻燈出示課件）

七、倡議

12月19日萬達集團的叔叔阿姨們將到學?？赐蠹覍W習、生活，到時，我希望我們班的孩子做到主動問好，以最美的笑容，迎接尊貴客人的到來。在此，我代表5（1）班全體同學向萬達學校所有學生發(fā)出倡議：見到老師、同學主動問好表現(xiàn)個人優(yōu)秀文明禮儀；見到校外來賓，主動問好，展示萬達學生良好精神風貌，見到長輩親人，主動問好，彰顯中華傳統(tǒng)美德。讓問候成為一種習慣，讓問候化為一絲溫暖，用我們的文明禮儀之花裝扮我們美麗的校園。

八、學習小學生文明禮儀操

在不同習俗的國家，人們的問候方式有所不同。

在日本、韓國，人們見面時通常要鞠躬（bow），表示對別人的尊敬。 在俄羅斯、巴西等國，好朋友見面時經常是擁抱對方（hug）。

在美國和加拿大等國，人們見面時要非常有力地握對方的手，但時間很短（a strong， short handshake）。

在墨西哥、埃及等國，人們也以握手的形式來問候對方，但時間要略長一些，溫柔一些（a softer， longer handshake）。

在印度、泰國打招呼的方式則是把手放在胸前，輕輕地鞠一個躬。 澳洲毛利人喜歡碰鼻子行禮。

阿拉伯人常用“在你面前的是你的親人， 在你面前擺著的是平坦的道路”， 來表示問候。

非洲有的部落有個奇怪的禮節(jié)， 即表示珍愛一個人或物時， 要吐唾沫。當部落的戰(zhàn)士第一次遇到小孩時， 要朝他吐口唾沫。在觸摸一件新武器時， 要先在自己手上吐唾沫。這可能是一種古老的遺俗， 因為一些原始人認為， 口水可以避除邪惡。

世界各地的問候方式不同，因此，我們與不同國家的人們交往時要遵循這一點：彼此尊重對方的文化。英語中有一句俗語：入鄉(xiāng)隨俗。

小文明禮儀常識(篇10)

文明禮儀常識之一——基本禮儀

個人禮儀是其他一切禮儀的基礎，是一個人儀容光煥發(fā)、儀表、言談、行為舉止的綜合體現(xiàn)，是個人性格、品質、情趣、素養(yǎng)、精神世界和生活習慣的外在表現(xiàn)?？偟囊?guī)范為：整潔清爽、端莊大方。

一、儀表儀態(tài)禮儀

保持頭發(fā)清潔，修飾得體，發(fā)型與本人自身條件、身份和工作性質相適宜。男士應每天修面剃須。女士化妝要簡約、清麗、素雅，避免過量使用芳香型化妝品，避免當眾化妝或補妝。表情自然從容，目光專注、穩(wěn)重、柔和。手部保持清潔，在正式的場合忌有長指甲。

站姿

挺直、舒展，手臂自然下垂。正式場合不應將手插在褲袋里或交叉在胸前，不要有下意識的小動作。女性站立時雙腿要基本并攏，腳位應與服裝相適應。穿緊身短裙時，腳跟靠近，腳尖分開呈“V”狀或“Y”狀；穿禮服或者旗袍時，可雙腳微分。

坐姿

入座時動作應輕而緩，輕松自然。不可隨意拖拉椅凳，從椅子的左側入座，沉著安靜地坐下。女士著裙裝入座時，應將裙子后片攏一下，并膝或雙腿交叉向后，保持上身端正，肩部放松，雙手放在膝蓋或椅子扶手上。男士可以微分雙腿（一般不要超過肩寬），雙手自然放在膝蓋或椅子扶手上。

離座時，應請身份高者先離開。離座時動作輕級，不發(fā)出聲響，從座位的左側離開，站好再走，保持體態(tài)輕盈、穩(wěn)重。

走姿

行走時應抬頭，身份重心稍前傾，挺胸收腹，上體正直，雙肩放松，兩臂自然前后擺動，腳步輕而穩(wěn)，目光自然，不東張西望。

遵守行路規(guī)則，行人之間互相禮讓。三人并行，老人、婦幼走在中間。男女一起走時，男士一般走在外側。走路時避免吃東西或抽煙。遇到熟人應主動打招呼或問候，若需交談，應靠路邊站立，不要防礙交通。

二、交談禮儀

態(tài)度誠懇，表情自然、大方，語言和氣親切，表達得體。談話時不可用手指指人，做手勢動作幅度要小。談話者應保持一定距離。在公共場合男女之間不要耳鬢廝磨，與非親屬關系的異性避免長時間攀談、耳語。

對長輩、師長、上級說話要尊重，對下級、晚輩、學生說話則注意平易近人。同時與幾個人談話，不要把注意力集中在一兩個人身上，要照顧到在場的每一個人，注意聽取對方的話。

不可出言不遜、強詞奪理。不可談人隱私，揭人短處。不可背后議論他人，撥弄是非。不說荒誕離奇、聳人聽聞的事，不搞小廣播。談話中意見不一致時，要保持冷靜，以豁達的態(tài)度包容異已或回避話題。忌在公眾場合為非原則性問題大聲喧嘩、爭執(zhí)打鬧。遇有攻擊、侮辱性言辭，一定要表態(tài)，但要掌握尺度。

三、服飾禮儀

服飾是一種文化，反映一個民族的文化素養(yǎng)、精神面貌和物質文明發(fā)展的程度；著裝是一門藝術，正確得體的著裝，能體現(xiàn)個人良好的精神面貌、文化修養(yǎng)和審美情趣。公務場合著裝要端莊大方；參加宴會、舞會等應酬交際著應突出時尚個性；休閑場合穿著舒適自然。全身衣著顏色一般不超地三種。

男士著裝

男士穿著西裝時務必整潔、筆挺。正式場合應穿著統(tǒng)一面料、統(tǒng)一顏色的套裝，內穿單色襯衫，打領帶，穿深色皮鞋。三件套的西裝，在正式場合下不能脫外套。按照國家慣例，西裝里不穿毛背心和毛衣，在我國最多只加一件“V”字領毛衣，以保持西裝線條美。

襯衫的領子要挺括，不可有污垢、汕漬。襯衫下擺要塞進褲子里，系好領口和袖扣，襯衫領口和袖口要長于西服上裝領口和袖口1―2厘米，以顯有層次感，襯衫里面的內衣領口和袖口不能外露。

領帶結要飽滿，與襯衫領口要吻合。領帶的長度以系好后大箭頭垂到皮帶扣為宜。西裝穿著系鈕扣時，領帶夾夾在襯衫的第三粒和第四粒鈕扣之間。

穿西裝一定要穿皮鞋，鞋的顏色不應淺于褲子。黑皮鞋可以配黑色、灰色、藏青色西服，深棕色鞋子配黃褐色或米色西服，鞋要上油擦亮。襪子一般應選擇黑色、棕色或藏青色，與長褲顏色相配任何時候，忌黑皮鞋配白襪子。

女士著裝

辦公室服飾的色彩不宜過于奪目，應盡量考慮與辦公室色調、氣氛相和諧，并與具體的職業(yè)分類相吻合。服飾應舒適方便，以適應整日的.工作強度。坦露、花哨、反光的服飾是辦公室所忌用的。較為正式的場合，應選擇女性正式的職業(yè)套裝；較為寬松的職業(yè)環(huán)境，可選擇造型感穩(wěn)定、線條感明快、富有質感和挺感的服飾。服裝的質地應盡可能考究，不易皺褶。

穿裙子時，襪子的顏色應與裙子的顏色相協(xié)調，襪子口避免露在裙子外面。年輕女性的短裙至膝蓋上3―6厘米，中老年女性的裙子要及膝下3厘米左右。鞋子要舒適、方便、協(xié)調而不失文雅。

飾物

佩戴飾物要考慮人、環(huán)境、心情、服飾風格等諸多因素間的關系，力求整體搭配協(xié)調。遵守以少為佳、同質同色、符合身份的原則。

男士只能佩戴戒指、領飾、項鏈等，注重少而精，以顯陽剛之氣。女性飾物種類繁多，選擇范圍比較廣，飾物的佩帶要與體形、發(fā)型、臉型、膚色、服裝和工作性質相協(xié)調。吊唁時只能戴結婚戒指、珍珠項鏈和素色飾物。

文明禮儀常識之二——社交禮儀

社交禮儀是社會交往中使用頻率較高的日常禮節(jié)。一個人生活在社會上，要想讓別人尊重自己，首先要學會尊重別人。掌握規(guī)范的社交禮儀，能為交往創(chuàng)造出和諧融洽的氣氛，建立、保持、改善人際關系。社交禮儀的基本原則為尊重、遵守、適度、自律。

一、問候禮儀

問候是見面時最先向對方傳遞的信息。對不同環(huán)境里所見的人，要用不同方式的問候語。和初次見面的人問候，最標準的說法是：“你好”、“很高興認識您”、“見到您非常榮幸”等。如果對方是有名望的人，也可以說“久仰”，“幸會”；與熟人想見，用語可以親切、具體一些，如“可見著你了”。對于一些業(yè)務上往業(yè)的朋友，可以使用一些稱贊語：“你氣色不錯”、“你越長越漂亮了”等待。

二、稱呼禮儀

在社交中，人們對稱呼一直都很敏感，選擇正確，恰當?shù)姆Q呼，既反映自身的教養(yǎng)，又體現(xiàn)對他的重視。

稱呼一般可以分為職務稱、姓名稱、職業(yè)稱、一般稱、代詞稱、年齡稱等。職務稱包括經理、主任、董事長、醫(yī)生、律師、教授、科長、老板等；姓名稱通常是以姓或姓名加“先生、女士、小姐”；職業(yè)稱是以職業(yè)為特征的稱呼，如：秘書小姐、服務先生等；代詞稱是用“您”、“你們”等來代替其他稱呼；年齡稱主要以“大爺、大媽、叔叔、阿姨”等來稱呼。使用稱呼時，一定要注意主次關系及年齡特點，如果對多人稱呼，應以年長為先，上級為先，關系遠為先。

三、介紹禮儀

介紹就基本方式而言，可分為：自我介紹、為他人作介紹、被人介紹在種。在作介紹的過程中，介紹者與被介紹者的態(tài)度都要熱情得體、舉止大方，整個介紹過程應面帶微笑。一般情況下，介紹時，雙方應當保持站立姿勢，相互熱情應答。

為他人作介紹

應遵循“讓長者、客人先知”的原則。即先把身份低的、年紀輕的介紹給身份高的、年紀大的；先將主人介紹給客人；先將男士介紹給女士。

介紹時，應簡潔清楚，不能含糊其辭?？珊喴亟榻B雙方的職業(yè)、籍貫等情況，便于不相識的兩人相互交談。介紹某人時，不可用手指指點對方，應有禮貌地以手掌示意。

被人介紹

被人介紹時，應面對對方，顯示出想結識對方的誠意。等介紹完畢后，可以握一握手并說“你好！”“幸會！”“久仰！”等客氣話表示友好。

男士被介紹給女士時，男士應主動點頭并稍稍欠身，等候女士的反應。按一般規(guī)矩，男士不用先伸手，如果女士伸出手來，男士便應立即伸手輕輕點頭就合乎禮貌了，如愿意和男士握手，則可以先伸出手來。

自我介紹

可一邊伸手跟對方握手，一邊作自我介紹，也可主動打招呼說聲“你好！”來引起對方的注意，眼睛要注視對方，得到回應再向對方報出自己的姓名、身份、單位及其他有關情況，語調要熱情友好，態(tài)度要謙恭有禮。

四、握手禮儀

握手是溝通思想、交流感情、增進友誼的一種方式。握手時應注意不用濕手或臟手，不戴手套和墨鏡，不交叉握手，不搖晃或推拉，不坐著與人握手。

握手的順序一般講究“尊者決定”，即待女士、長輩、已婚者、職位高者伸出手之后，男士、晚輩、未婚者、職位低者方可伸手去呼應。平輩之間，應主動握手。若一個人要與許多人握手，順序是：先長輩后晚輩，先主人后客人，先上級后下級，先女士后男士。握手時要用右手，目視對方，表示尊重。男士同女士握手時，一般只輕握對方的手指部分，不宜握得太緊太久。右手握住后，左手又搭在其手上，是我國常用的禮節(jié)，表示更為親切，更加尊重對方。

五、名片禮儀

在社交場合，名片是自我介紹的簡便方式，是一個人身份的象征，當前已成為人們社交活動的重要工具。

遞送名片

遞送時應將名片正面面向對方，雙手奉上。眼睛應注視對方，面帶微笑，并大方地說：“這是我的名片，請多多關照?！泵倪f送應在介紹之后，在尚未弄清對方身份時不應急于遞送名片，更不要把名片視同傳單隨便散發(fā)。與多人交換名片時，應依照職位高低或由近及遠的順序依次進行，切勿跳躍式地進行，以免使人有厚此薄彼之感。

接受名片

接受名片時應起身，面帶微笑注視對方。接地名片時應說“謝謝”并微笑閱讀名片。然后回敬一張本人的名片，如身上未帶名片，應向對方表示歉意。在對方離去之前或話題尚未結束，不必急于將對方的名片收藏起來。

存放名片

接過別人的名片切不可隨意擺弄或扔在桌子上，也不要隨便地塞進口袋或丟在包里，應放在西服左胸的內衣袋或名片夾里，以示尊重。

六、電話禮儀

打電話的禮儀

電話是人們最常用的通訊工具。打電話時，要考慮對方是否方便。一般應在早上八時后晚上十時前。撥通電話后，應首先向對方問好，自報家門和證實以方的身份。通話時，語言要簡潔明了。事情說完，道一聲“再見”，及時掛上電話。在辦公室打電話，要照顧到其它電話的進出，不可以久占線。

接聽電話禮儀

電話鈴響后，要迅速拿起電話機問候“您好”，自報家門，然后詢問對方來電事由。要認真理解對方意圖，并對對方的談話作出積極回應。應備有電話記錄本，對重要的電話做好記錄。電話內容講完，應等對方放下話筒之后，自己再輕輕放下，以示尊敬。

手機禮儀

使用個性化手機鈴聲應注意場合，鈴聲要和身份相匹配，音量不能太大，內容要健康，鈴聲不能給公眾傳導錯誤信息。開會、上課或其他重要集會時應關機或設置靜音。非經同意，不能隨意動別人的手機或代別人接聽手機。不要用手機偷拍。

七、網絡禮儀

如同任何一種別的溝通方式一樣，網上溝通同樣存在著道德規(guī)范和文明禮儀。網絡禮儀要遵循彼此尊重、容許異議、寬以待人、保持平靜、與人分享的原則。網上的道德和法律與現(xiàn)實生活是相同的。

網上網下行為要一致。記住人的存在，當著面不能說的話在網上也不要說；分享你的知識；尊重別人的時間和帶寬，在提問題以前，先自己花些時間搜索和研究；平心靜氣地爭論，以理服人，不要人身攻擊；在論壇、博客等發(fā)貼的時候應該做到主題時確，對別人的回復應表示感謝；不要做有失尊嚴的事情，不參與連環(huán)信的活動；尊重他人的勞動和隱私權，不剽竊別的作品。

小文明禮儀常識(篇11)

禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風俗、習慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。文明禮儀知識常識大全，一起來看看下文。

對一個人來說 ，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對一個社會來說，禮儀 是一個國家社會文明程度、道德風尚和生活習慣的反映。重視、開展禮儀教育已成為道德實踐的一個重要內容。

禮儀教育的內容涵蓋著社會生活的各個方面。從內容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐 、待人接物等；從對象上看有個人禮儀、公共場所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈 禮儀、文明交往等。在人際交往過程中的行為規(guī)范稱為禮節(jié)，禮儀在言語動作上的表現(xiàn)稱為禮貌。加強道德實踐應注意禮儀，使人們在“敬人、自律、適度、真誠”的原則上進行人際交往，告別不文明的言行。

禮儀、禮節(jié)、禮貌內容豐富多樣，但它有自身的規(guī)律性，其基本的禮儀原則：一是敬人的原則；二是自律的原則，就是在交往過程中要克己、慎重、積極主動、自覺自愿、禮貌待人、表里如一，自我對照，自我反省，自我要求，自我檢點，自我約束，不能妄自尊大，口是心非；三是適度的原則，適度得體，掌握分寸；四是真誠的原則，誠心誠意，以誠待人，不逢場作戲，言行

不一。

一、個人禮儀

( 一)儀表

儀表是指人的容貌，是一個人精神面貌的外觀體現(xiàn)。一個人的衛(wèi)生習慣、服飾與形成和保持端莊、大方的儀表有著密切的關系

1、衛(wèi)生：清潔衛(wèi)生是儀容美的關鍵，是禮儀的基本要求。不管長相多好，服飾多華貴，若臉污垢，渾身異味，那必然破壞一個人的美感。因此，每個人都應該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，做到入睡起床洗臉、腳，早晚、飯后勤刷牙，經常洗頭又洗澡，講究梳理勤更衣。不要在人前“打掃個人衛(wèi)生”。比如剔牙齒、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，這些行為都應該避開他人進行，否則，不僅不雅觀，也不尊重他人。與人談話時應保持一定距離，聲音不要太大，不要對人口沫四濺。

2、服飾：服飾反映了一個人文化素質之高低，審美情趣之雅俗。具體說來，它既要自然得體，協(xié)調大方，又要遵守某種約定俗成的規(guī)范或原則。服裝不但要與自己的具體條件相適應，還必須時刻注意客觀環(huán)境、場合對人的著裝要求，即著裝打扮要優(yōu)先考慮時間、地點和目的三大要素，并努力在穿著打扮的各方面與時間、地點、目的保持協(xié)調一致。

(二)言談

言談作為一門藝術，也是個人禮儀的一個重要組成部分。

1、禮貌：態(tài)度要誠懇、親切；聲音大小要適宜，語調要平和沉

穩(wěn)；尊重他人。

2、用語：敬語，表示尊敬和禮貌的詞語。如日常使用的“請”、“謝謝”、“對不起”，第二人稱中的“您”字等。初次見面為“久仰”；很久不見為“久違”；請人批評為“指教 ”；麻煩別人稱“打擾”；求給方便為“借光”；托人辦事為"拜托"等等。要努力養(yǎng)成使用敬語的習慣?，F(xiàn)在，我國提倡的禮貌用語是十個字：“您好”、“請”、“謝謝”、“對不起”、“再見”。這十個字體現(xiàn)了說話文明的基本的語言形式。

(三)儀態(tài)舉止

1、談話姿勢：談話的姿勢往往反映出一個人的性格、修養(yǎng)和文明素質。所以，交談時，首先雙方要互相正視、互相傾聽，不能東張西望、看書看報、面帶倦容、哈欠連天。否則，會給人心不在焉、傲慢無理等不禮貌的印象。

2、站姿：站立是人最基本的姿勢，是一種靜態(tài)的美。站立時，身體應與地面垂直，重心放在兩個前腳掌上，挺胸、收腹、收頒、抬頭、雙肩放松。雙臂自然下垂或在體前交叉，眼睛平視，面帶笑容。站立時不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式場合不宜將手插在褲袋里或交叉在胸前，更不要下意識地做些小動作，那樣不但顯得拘謹，給人缺乏自信之感，而且也有失儀態(tài)的莊重。

3、坐姿：坐，也是一種靜態(tài)造型。端莊優(yōu)美的坐，會給人以文雅、穩(wěn)重、自然大方的美感 。正確的坐姿應該：腰背挺直，肩放松。女性應兩膝并攏；男性膝部可分開一些，但不要過大，一

般不超過肩寬。雙手自然放在膝蓋上或椅子扶手上。在正式場合，入座時要輕柔和緩，起座要端莊穩(wěn)重，不可猛起猛坐，弄得桌椅亂響，造成尷尬氣氛。不論何種坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的“坐如鐘”。若堅持這一點，那么不管怎樣變換身體的姿態(tài)，都會優(yōu)美、自然。

4、走姿：行走是人生活中的主要動作，走姿是一種動態(tài)的美。“行如風”就是用風行水上來形容輕快自然的步態(tài)。正確的走姿是：輕而穩(wěn)，胸要挺，頭要抬，肩放松，兩眼平視，面帶微笑，自然擺臂。

二、見面禮儀

1、握手禮：握手是一種溝通思想、交流感情、增進友誼的重要方式。與他人握手時，目光視對方，微笑致意，不可心不在焉、左顧右盼，不可戴帽子和手套與人握手。在正常情況下，握手的時間不宜超過3秒，必須站立握手，以示對他人的尊重、禮貌。 握手也講究一定的順序：一般講究“尊者決定”，即待女士、長輩、已婚者、職位高者伸出手來之后，男士、晚輩、未婚者、職位低者方可伸出手去呼應。若一個人要與許多人握手，那么有禮貌的順序是：先長輩后晚輩，先主人后客人，先上級后下級，先女士后男士。

2、鞠躬禮：鞠躬，意即彎身行禮，是對他人敬佩的一種禮節(jié)方式。鞠躬前雙眼禮貌地注視對方，以表尊重的誠意。鞠躬時必須立正、脫帽，鄭重地，嘴里不能吃任何東西，或是邊鞠躬邊說與

行禮無關的話。

3、致意：致意是一種不出聲的問候禮節(jié)，常用于相識的人在社交場合打招呼。在社交場合里，人們往往采用招手致意、欠身致意、脫帽致意等形式來表達友善之意。

三、公共禮儀

(一) 特定公共場所禮儀

1、影劇院：觀眾應盡早入座。如果自己的座位在中間，應當有禮貌地向已就座者示意,請其讓自己通過。通過讓座者時要與之正面相對,切勿讓自己的臀部正對著人家的臉,這是很失禮的。應注意衣著整潔,即使天氣炎熱,袒胸露腹也是不雅觀的。在影劇院萬不可大呼小叫,笑語喧嘩,也不可把影院當成小吃店大吃大喝。演出結束后觀眾應有秩序地離開,不要推搡。

2、圖書館、閱覽室：圖書館、閱覽室是公共的學習場所。

(1)要注意整潔，遵守規(guī)則。不能穿汗衫和拖鞋入內。就座時，不要為別人預占位臵。查

閱目錄卡片時，不可把卡片翻亂或撕壞，或用筆在卡片上涂抹劃線。

(2)要保持安靜和衛(wèi)生。走動時腳步要輕，不要高聲談話，不要吃有聲或帶有果殼的食物。

(3)圖書館、閱覽室的圖書桌椅板凳等都屬于公共財產，應該注意愛護，不要隨意刻畫，破壞。

小文明禮儀常識(篇12)

電話禮儀

1、打出電話選擇時間適當，通話時間不宜過長。

2、接聽電話應及時，熱情，文明。

3、語言文明，語氣平和，用語簡練，表述清楚。

4、請對方重述時應該用謙語。

5、通話完畢，打出方先掛斷電話，輕放話筒。

6、代他人接電話時注意禮貌，及時轉接或轉達。

乘電梯禮儀

1、乘電梯時不擁堵在門口，進出電梯時不搶行。

2、看到兒童或雙手拿東西的人，主動代為按鈕。

3、到達樓層后，依順序進出。

4、與長輩、領導、女士同行，主動禮讓，熱情服務。

網絡禮儀

1、不瀏覽低級庸俗網頁，不下載和傳播不健康的`內容，不編發(fā)惡意帖子。

2、不侵入他人網站、郵箱，不查看他人信箱或上網記錄，不盜取ID號碼。

3、上網聊天時使用文明、規(guī)范用語。

4、發(fā)郵件時使用謙語，轉發(fā)他人郵件應征得對方同意。

5、收到要求回復的電子郵件及時給予答復。

手機禮儀

1、文明設定手機鈴音。

2、參加會議等場合時關機或把鈴聲調到振動位置。

3、不在加油站或起飛的飛機上使用手機。

4、正在駕車或騎車時不使用手機。

5、暫時借用別人的手機應長話短說，及時歸還。

6、不編發(fā)和轉發(fā)虛假或低級趣味信息。

乘客禮儀

1、主動購票和接受檢票，隨身物品超重自覺辦理托運。

2、自覺接受安檢，按指定車廂或車艙門排隊上下，先下后上。

3、上車（船、飛機）后，盡快對號入座，不多占座位。

4、主動為老、幼、病、殘、孕或抱小孩的乘客讓座，主動幫助其上下。

5、未經允許不取閱他人的書刊雜志。

6、保持車（艙）內環(huán)境衛(wèi)生，不吃帶刺激性氣味的食品，不亂扔雜物，使用洗室衛(wèi)生間后保持清潔。

小文明禮儀常識(篇13)

侗族是中國的一個少數(shù)民族，分布在湖南、湖北、貴州、廣西等地區(qū)。侗族文明源遠流長，擁有豐富的禮儀常識。以下將從婚禮、葬禮和節(jié)日三個方面，詳細介紹侗族的文明禮儀。

一、婚禮

侗族的婚禮是一種莊重而熱鬧的儀式，整個婚禮過程分為提親、定情、娶親和回門四個環(huán)節(jié)。首先是提親，男方家族的長輩會派人前往女方家族提親，攜帶酒水、豬羊等禮品，表達迎娶女方的誠意。接下來是定情，男方家族會送一些貴重的禮物給女方，用以確認彼此的感情。經過定情后，男方會請親友一同前往女方家族，進行娶親的儀式。在這一環(huán)節(jié)中，男方要穿著鮮艷的侗族傳統(tǒng)服飾，牽著鞍山的牛前進。娶親后，新人進入男方的家中，開始新的生活。最后一步是回門，女方家族會找機會前往男方家族做客，表示對新婚夫婦的祝福。整個婚禮過程非常莊重，體現(xiàn)了侗族對婚姻的重視和對家族間親密關系的維護。

二、葬禮

侗族的葬禮是一個重要的儀式，被看作是對逝者的尊重和送別。在侗族傳統(tǒng)文化中，認為死者的靈魂需要在天地間夜以繼日地與親人相伴，并尋找輪回淵源。因此，侗族的葬禮非常隆重。當有人去世時，家族會立即布置好喪事，通知親友前來參加葬禮。葬禮一般持續(xù)三至五天，屬于家族集體行動。第一天是安放遺體的儀式，親友們會在親屬陪同下送走逝者的靈魂。第二天是緬懷儀式，親友們會帶著靈魂的飯食、衣物等用品，前往墳墓祭拜。第三天是告別儀式，親友們會舉行盛大的祭祀儀式，祝福逝者一路平安。整個葬禮過程中，親友們會穿著侗族傳統(tǒng)服飾，進行祭拜、吃飯、唱歌等活動，表達對逝者的哀思和敬意。

三、節(jié)日

侗族的節(jié)日有很多，每個節(jié)日都有自己獨特的禮儀。其中最重要的節(jié)日是侗族的新年，也叫做“牛王誕”。在這一天，侗族人會舉行盛大的祭祀儀式，以祈求豐收和祖先的保佑。整個儀式分為四個步驟，先是準備食物和酒水，然后由族長率領族人舉行祭拜儀式，接著是飲酒和吃飯，最后是唱歌跳舞。在祭祀儀式中，族長會領導族人合奏舞曲和唱歌，代表著祖先的聲音和神圣的意味。在其他節(jié)日中，侗族人也會組織各種活動，如祭祀山神、殺雞宴、舞龍舞獅等，以慶祝節(jié)日的到來。

總體來說，侗族的文明禮儀非常豐富多樣，體現(xiàn)了他們對婚姻、親情、生死等重要事物的尊重和珍視。這一禮儀傳統(tǒng)，不僅是侗族人民的寶貴財富，也是中華民族優(yōu)秀文化的重要組成部分。希望在現(xiàn)代社會中，侗族的文明禮儀能夠得到傳承和發(fā)揚，為我們的社會增添更多的美好和價值。

小文明禮儀常識(篇14)

禮儀、禮節(jié)、禮貌內容豐富多樣，但它有自身的規(guī)律性，其基本的禮儀原則：

一是敬人的原則;

二是自律的原則：

就是在交往過程中要克己、慎重、積極主動、自覺自愿、禮貌待人、表里如一，自我對照，自我反省，自我要求，自我檢點，自我約束，不能妄自尊大，口是心非;

三是適度的原則：

適度得體，掌握分寸;

四是真誠的原則：

誠心誠意，以誠待人，不逢場作戲，言行不一。

一、儀表

儀表是指人的容貌，是一個人精神面貌的外觀體現(xiàn)。一個人的衛(wèi)生習慣、服飾與形成和保持端莊、大方的儀表有著密切的關系

1、衛(wèi)生：清潔衛(wèi)生是儀容美的關鍵，是禮儀的基本要求。不管長相多好，服飾多華貴，若滿臉污垢，渾身異味，那必然破壞一個人的美感。因此，每個人都應該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，做到入睡起床洗臉、腳，早晚、飯后勤刷牙，經常洗頭又洗澡，講究梳理勤更衣。不要在人前“打掃個人衛(wèi)生”。比如剔牙齒、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，這些行為都應該避開他人進行，否則，不僅不雅觀，也不尊重他人。與人談話時應保持一定距離，聲音不要太大，不要對人口沫四濺。

2、服飾：服飾反映了一個人文化素質之高低，審美情趣之雅俗。具體說來，它既要自然得體，協(xié)調大方，又要遵守某種約定俗成的規(guī)范或原則。服裝不但要與自己的.具體條件相適應，還必須時刻注意客觀環(huán)境、場合對人的著裝要求，即著裝打扮要優(yōu)先考慮時間、地點和目的三大要素，并努力在穿著打扮的各方面與時間、地點、目的保持協(xié)調一致。

二、言談

言談作為一門藝術，也是個人禮儀的一個重要組成部分。

1、禮貌：態(tài)度要誠懇、親切;聲音大小要適宜，語調要平和沉穩(wěn);尊重他人。

2、用語：敬語，表示尊敬和禮貌的詞語。如日常使用的“請”、“謝謝”、“對不起”，第二人稱中的“您”字等。初次見面為“久仰”;很久不見為“久違”;請人批評為 “指教’;麻煩別人稱“打擾”;求給方便為“借光”;托人辦事為“拜托”等等。要努力養(yǎng)成使用敬語的習慣?，F(xiàn)在，我國提倡的禮貌用語是十個字：“您好”、 “請”、“謝謝”、“對不起”、“再見”。這十個字體現(xiàn)了說話文明的基本的語言形式。

三、儀態(tài)舉止

1、談話姿勢：談話的姿勢往往反映出一個人的性格、修養(yǎng)和文明素質。所以，交談時，首先雙方要互相正視、互相傾聽、不能東張西望、看書看報、面帶倦容、哈欠連天。否則，會給人心不在焉、傲慢無理等不禮貌的印象。

2、站姿：站立是人最基本的姿勢，是一種靜態(tài)的美。站立時，身體應與地面垂直，重心放在兩個前腳掌上，挺胸、收腹、收頒、抬頭、雙肩放松。雙臂自然下垂或在體前交叉，眼睛平視，面帶笑容。站立時不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式場合不宜將手插在褲袋里或交叉在胸前，更不要下意識地做些小動作，那樣不但顯得拘謹，給人缺乏自信之感，而且也有失儀態(tài)的莊重。

3、坐姿：坐，也是一種靜態(tài)造型。端莊優(yōu)美的坐，會給人以文雅、穩(wěn)重、自然大方的美感。正確的坐姿應該：腰背挺直，肩放松。女性應兩膝并攏;男性膝部可分開一些，但不要過大，一般不超過肩寬。雙手自然放在膝蓋上或椅子扶手上。在正式場合，入座時要輕柔和緩，起座要端莊穩(wěn)重，不可猛起猛坐，弄得桌椅亂響，造成尷尬氣氛。不論何種坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的“坐如鐘”。若堅持這一點，那么不管怎樣變換身體的姿態(tài)，都會優(yōu)美、自然。

4、起姿：行走是人生活中的主要動作，走姿是一種動態(tài)的美?！靶腥顼L”就是用風行水上來形容輕快自然的步態(tài)。正確的走姿是：輕而穩(wěn)，胸要挺，頭要抬，肩放松，兩眼平視，面帶微笑，自然擺臂。

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小班文明禮儀常識

小班文明禮儀常識 篇1

自成功申報局文明單位后，我園堅持“一切為了孩子，構建和諧樂園”的辦園宗旨，弘揚“至真博愛和諧”的園所文化建設。全園上下凝心聚力,開拓創(chuàng)新，踐行著“教育崇尚和諧，課程回歸自然”的辦園理念，實現(xiàn)了幼兒園、教師、孩子共同可持續(xù)發(fā)展。并以推進全面素質教育為核心，以師德建設為抓手，以創(chuàng)設良好的育人環(huán)境為平臺，建構“規(guī)范、優(yōu)質、特色”的幼兒園發(fā)展之路，形成園本化課程，爭創(chuàng)學習型小組，讓每一位教師都具有創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力。

一、注重精神文明建設，打造良好園所文化

精神文明創(chuàng)設：根據“文明學校，文明教師良好形象”的要求，通過師德演講、征文比賽、師德明星評選等形式，來加強教職工的師德建設。我們還制定了幼兒園精神文明考核細則，并將評價結果作為教職工評優(yōu)，職務晉升的重要依據，在我園中逐步建立了教書育人、為人師表、樂于助人的良好園風，真正創(chuàng)設了“積極、向上、求真、務實”的校園文化環(huán)境。

和諧環(huán)境創(chuàng)設：走進我們的幼兒園，你就會看到這樣的圖標——“和”。這是一個金文字體的“和”。她是我們幼兒園的園標。在幼兒園我們將它解讀為“創(chuàng)設一種和諧的氛圍，讓孩子健康成長”。這是我們幼兒園所追求的園所文化——“和”文化。她給我們幼兒園注入了和諧奮進的文化魅力，我們樹立正確的師幼觀，恪守著與孩子——和顏悅色;與同事——和衷共濟;與家長——和樂共處的師訓。

活動形式多樣：開展“講文明、樹新風、創(chuàng)建和諧校園”活動，形成xx鎮(zhèn)中心幼兒園教師禮儀規(guī)范，評選出每月“愛崗敬業(yè)”之星。堅持開展每周一國旗下講話活動，除了老師講，幼兒也上臺講，而且內容不拘一格，以愛國、感恩、文明等內容為主旋律，倡導全園師生講文明禮貌從身邊做起，從小事做起，從一點一滴做起，贏得全園師生的共鳴。本學期，開展了全園師生、家長為重病幼兒大手拉小手獻愛心活動。如今，每周一“國旗下的講話”已成為我園“規(guī)定動作”。針對新教師我們制定了新教師上崗手冊，使她們用自己的文明言行引領社會新風尚，為提高我園文明作出自己的一份力量。

二、完善人本管理制度，促進園所內涵發(fā)展

我園堅持樹立人本管理理念，建立科學管理機制，努力營造“理解、尊重、信任、寬容”的校園文化，使幼兒園逐步形成“尊重差異、彼此欣賞、相互傾聽、共同分享”的校園氛圍。

在實行幼兒園管理中，我園積極推進校務公開，民主管理。堅持以人為本的思想，營造人文環(huán)境，加強凝聚力工程，用心于人，造就一支高素質的教師隊伍。我園根據教師實際，讓每一位教師制定具有特色的個人發(fā)展規(guī)劃，并在全園會議中進行交流。園領導能堅持做到“有事必訪，有病必探，有難必幫”，千方百計為大家排憂解難，使教工感到學校的關心和溫暖。例如：這學期，我園的一位教師母親突然腦溢血，給家庭帶來了很大的困難，我園領導了解此事后，積極給予她多方面的幫助，許多教師還自發(fā)的前去探望，讓這個寒冷的冬天增添了一份暖意，也讓我們這個集體更加融洽。此外，我們經常聽取群眾的意見，開展豐富多彩，健康有益的娛樂活動，如：教師技能大比武、智力競賽、教工運動會等等，讓每一位教工發(fā)揮自己的特長，增進彼此間的友誼，加強團隊的凝聚力。

三、聚焦研究實踐活動，提升教師專業(yè)水平

1、形式多樣的專業(yè)發(fā)展

制定切實可行的教師培訓計劃，將教師培訓納入幼兒園長期、近期規(guī)劃之中，通過制定“個人發(fā)展規(guī)劃”，實施“青藍工程”，定期集體備課、互相聽課、共同反思，充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，使青年教師盡快成長。推行“幼兒園教育教學質量考核獎勵辦法”，建立“年級組發(fā)展共同體”等，促進教師專業(yè)發(fā)展。

(1)學歷進修。園長及其他領導班子成員帶頭參加學習，在職進修，帶動全園教師形成了濃厚的學習氛圍。目前，41名專任教師，合格率100%，大專率95%，本科率64%。

(2)在職提升。園長們分別參加了省、市園長培訓均取得上崗證書。每學年都組織教師參加網絡培訓，派教師到南京、無錫、xx等地觀摩學習。

(3)齊讀共進。每學年，園內都購買專業(yè)教育教學書籍，投放到圖書室，為教師開設了專門的借閱時間，并鼓勵教師撰寫讀書心得，多篇讀書筆記獲獎。

2、求實創(chuàng)新的研討活動

(1)互學。一直以來，我園緊跟市局教研室安排，每學期堅持圍繞一門學科開展一次全園性教研活動(美術)，以年級組、學科組為龍頭的小型多樣的教研活動。有園長對每位老師的推門聽課、有行政值班人員的巡視課、有年級組教師主動邀請的分享聽課。

(2)反思。反思是促進教師專業(yè)成長提供工作效率最有效的途徑，我們要求教師上完課進行課后反思，對日常生活中出行的各種現(xiàn)象進行反思，外出學習回來后也要進行反思匯報。堅持寫教育隨筆、寫教學反思。

3、基于現(xiàn)實的課題研究

幼兒園制定了科研活動制度，設有課題領導小組，督促指導實施過程。園長任組長，分管教學科研的主任任副組長，教師人人參與課題研究，定期開展課題研究活動。今年教師撰寫論文10多篇在省市級刊物發(fā)表，10幾篇專業(yè)成長論文分別在省市獲一、二等獎。課題方面上半年有9項市級微型課題已結題，有1項省級立項正在研究中，目前又有10幾個微型課題在申報中，參與國家級子課題研究被評為全國新時期家庭教育研究實驗學校。

不斷的學習促使教師迅速成長。近年來，3人次順利通過xx市幼兒園在崗教師進編考試，1人次被評為“xx市先進教育工作者”，1人次被評為“xx市骨干教師”、2人次被市政府表彰為“xx市優(yōu)秀教育工作者”，1人次被評為“xx市素質教育工作先進個人”，1人次被評為“xx市優(yōu)秀班主任”，多人次被鎮(zhèn)政府評為“優(yōu)秀班主任”、“教科研工作先進個人”、“活動單導學先進個人”、“‘從善’教育先進個人”、“安全管理工作先進個人”。

四、立足鄉(xiāng)土特色資源，形成自然和諧的園本化課程

自我園被評為xx市“鄉(xiāng)土教育”特色幼兒園，積極構建和實施“鄉(xiāng)土教育”園本課程，幼兒園先后開放了xx市教育工作現(xiàn)場會、鄉(xiāng)土音樂、鄉(xiāng)土游戲等特色活動現(xiàn)場，今年上半年，我園又成功舉辦了xx市學前教育區(qū)域特色展示活動暨農村幼兒園游戲現(xiàn)場會，xx市教育局基教處盧處長觀摩了活動后，非常興奮，對我園特色創(chuàng)建給予了充分肯定。他說此行讓他徹底改變了對農村幼兒園的'看法，xx幼兒園能注重挖掘身邊的本土資源，讓農村的孩子感受到城里孩子感受不到的快樂，值得推廣學習。在“鄉(xiāng)土教育”園本課程建設過程中，我們的孩子、家長和老師都在不斷地成長，關系更加和諧，形成了強大的合力，助推幼兒園更和諧、健康地向前發(fā)展?！班l(xiāng)土教育”活動的開展，培養(yǎng)了一群群活潑靈動的孩子，吸引了一批批積極參與的家長，帶出了一個和合創(chuàng)新的團隊。

五、加強安全保健措施，確保幼兒健康成長

安全防范措施是保教工作的第一要素。

首先，健全各項制度，安全衛(wèi)生工作責任到人。幼兒園明確了專人主管安全衛(wèi)生工作，每學年與每位教職工簽訂安全責任書，做到安全工作常抓不懈。園內嚴格執(zhí)行健康檢查、衛(wèi)生消毒、隔離、預防疾病、衛(wèi)生保健登記、統(tǒng)計制度。認真做好入園檢查、定期體檢、晨檢等工作。建立健全各類安全應急預案。

其次，安全設施設備齊全規(guī)范。安全小組成員每周一次對大型玩具、電器設備、班級設施及食堂等進行全面的檢查，每次有檢查有記錄，發(fā)現(xiàn)問題做到及時上報及時維修。

最后，加強安全教育。將安全教育滲透到幼兒的一日活動當中，同時各班每周不少于一節(jié)安全教育課。積極開展“安全生產月”、第19個全國中小學生安全教育日主題教育、校園周邊環(huán)境整治、珍愛生命、預防溺水等活動。定期組織“防火、防震、防暴力、防誘拐”等安全預警演習活動。并要求全園教職工樹立“安全第一”的意識，組織開展安全設施檢查培訓，組織全體教職工進行了如何使用滅火器，消火栓、自救防護、突發(fā)事件緊急疏散演練，增強防范意識和逃生經驗。積極響應市局要求，完善了接送卡制度，要求門衛(wèi)督促家長記錄好無卡幼兒接送登記及晚離園幼兒接送登記。

六、聯(lián)誼社區(qū)文明建設，達到家園和諧發(fā)展

幼兒園作為一個教育機構，是社區(qū)中的一員，以加強社區(qū)、家、園、三位一體的育人環(huán)境是十分重要的。我園每學期會定期召開家長會、家委會、家長講座、親子活動等等，并且還聯(lián)合街道搞了多種形式的活動，如：宣傳廢舊電池、宣傳禁煙、敬老院慰問、“垃圾不落地，人人共參與”等等，在活動中，我們的行為不僅得到了社區(qū)居民的認可，也使我園的教師和孩子學會了如何去關心他人，從而達到了家、園、社區(qū)合作中的和諧。

成績代表著過去，未來等待著開創(chuàng)，我園將在現(xiàn)有的基礎上繼續(xù)努力，與時俱進，開拓創(chuàng)新，加強素質教育的研究和實踐，推進學科整體改革，使教學質量登上一個新臺階，教科研水平再上一個新高度，創(chuàng)造出新的教育教學成績，把幼兒園建成高品位、高質量、現(xiàn)代化的兒童樂園。

小班文明禮儀常識 篇2

小班上學期即將結束了，我班把禮儀教育滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)，以故事、兒歌、游戲等孩子喜聞樂見的形式對幼兒進行禮儀教育。幼兒行為習慣幼兒有了很大的進步，日?；顒佑辛艘?guī)矩，活動可以有條理的進行。

冰凍三尺，非一日之寒”，孩子禮儀的培養(yǎng)，良好習慣的形成不是一朝一夕的事，需要長期的培養(yǎng)與不斷地提示。我們做到：

1、關注細節(jié)，在一日活動中滲透禮儀教育。

一日活動的.各環(huán)節(jié)，都有禮儀教育的契機。如每天早晨孩子來園時，用我們熱情的微笑、真誠的問候，用自己的言行，傳播著禮儀的氣息，熏陶著孩子，使孩子在潛移默化中初步形成了能正確大膽的運用禮貌用語的良好行為習慣。首先是幼兒禮儀行為。我們先從簡單的入離園向老師主動問好做起，要求幼兒要注視對方的眼睛，鞠躬行禮。我們引導幼兒對到來我班教室里的老師及客人、主動行禮問好，如說“老師早”，“你好”，“見到你很高興”。

在桌面游戲時，假如來晚了的孩子想玩別人手里的玩具，我們會提醒孩子們自己商量解決問題的方法，可以你玩一會兒，我玩一會兒，也可以一起玩，學會禮貌和謙讓，并體驗這樣做的快樂。在區(qū)域游戲時，我們和孩子一起分析每個游戲的特點，提醒幼兒在“圖書館”看書時要保持安靜，玩別的游戲的小朋友經過“圖書館”的時候也要“腳步輕輕的”不影響“圖書館”中看書的小朋友。

2、選擇合適的教材，幫助幼兒豐富禮儀認知。

翻開我們的教學參考書，能作為禮儀教育的教材比比皆是。如歌曲《對不起，沒關系》，故事《學做客》等等。禮儀教育可以滲透在各學科教學中，使幼兒時時刻刻受到良好習慣的熏陶。如在組織音樂活動《我叫輕輕》時，可以先問問小朋友：為什么要走路輕輕、說話輕輕、敲門輕輕呀？使小朋友懂得心中要有別人，做事是要盡量不影響他人。

在生活習慣方面，我們讓幼兒能會洗手，知道什么時候洗手，洗手時要站隊。開始時有的幼兒不會站隊，互相擁擠，經過練習，幼兒現(xiàn)在有了很大的進步。小手洗的非常干凈，也不在擁擠。打鬧。知道了互相謙讓。每天睡午覺前幼兒自己把衣服、褲子脫下，簡單的疊好放到自己的被子跟前，雖然疊得不是很好，但是幼兒的態(tài)度卻非常的認真，總是要自己完成，不依賴大人的幫助。幼兒在各方面已經有了明顯的變化。

家長也反映這種教育非常好。平時幼兒在家衣來伸手。飯來張口，對老人和小伙伴也沒有禮貌，自己的事情能做也不做。現(xiàn)在幼兒在家里，家長依照行為目標對幼兒進行了行為規(guī)范和教育活動，起到了非常好的效果。

小班文明禮儀常識 篇3

幼兒園自開展“我與文明同行，文明從我做起”觀活動開展以來，在教管中心正確領導和園領導的精心指導下，結合幼兒園實際，強化領導，精心組織，創(chuàng)新特色，注重實踐，各項工作扎實推進，取得了初步成效，主要做了以下幾方面工作：

一、宣講禮儀，營造氛圍

一個好的氛圍能夠影響人的行為與行動，因此我園在開展文明禮儀活動中，注意營造良好的氛圍，讓幼兒在一個好的`氛圍里成長。

充分利用園內陣地。首先在學校宣傳欄、黑板報上，把學校要開展的“文明禮儀伴我行”活動分別發(fā)布出來，并提出了不同的要求：園外主要是讓家長了解學校正在開展的教育活動，并協(xié)助學校、老師做好此項工作。校內主要是讓老師針對本班具體情況，有針對性地開展活動。

二、形式多樣，開展活動

1、開展了“文明從我做起”環(huán)境區(qū)角評比活動，在全校范圍內進行展覽，進一步營造了文明禮儀的氛圍。

2、爭做“文明禮儀星”活動。每班每天選出兩名文明禮儀星，晨檢時做好接待工作，使幼兒進一步感受到文明禮儀的氛圍。

3、唱響禮儀新童謠。為了配合“文明禮儀伴我行”活動，學校發(fā)動全校師生開展“文明禮儀伴我行”童謠編唱活動。

4、開展家長開放活動，向家長展示我園將文明禮儀教育滲透到了一日活動的各個環(huán)節(jié)中。 通過開展我與文明同行，文明從我做起活動，我園無論是教師還是幼兒都受到了一定的教育，并收到了良好的效果。目前為了把文明禮儀活動繼續(xù)開展下去，我園正擬開展家庭文明禮儀活動及社會文明禮儀活動，讓文明禮儀之花不僅在李幼開放，還要開放到家庭、開放到社會，營造出一片人人都講文明禮儀的氛圍。

小班文明禮儀常識 篇4

孩子們在小班度過了一年愉快而充實的集體生活。在一日生活中無時不刻的滲透著我們的禮儀教育。而禮儀教育就像清新的空氣一樣，雖然看不見、摸不著，卻能讓人心曠神怡。

根據幼兒的年齡特點和發(fā)展規(guī)律，把“文明行為習慣”作為幼兒園工作的重要內容，從開展文明禮儀教育，培養(yǎng)幼兒見面主動問好、不挑食、不剩飯、雙手搬椅子、愛護公物、隨手撿起垃圾扔進垃圾桶等在幼兒的一日生活中滲透禮儀教育，引導幼兒學禮儀，講禮儀，重禮儀?，F(xiàn)在將本學期禮儀教育總結如下：

一、把禮儀滲透在一日活動中

1.問好活動：在晨間和晚上接園時，我們和幼兒進行簡單的禮貌用語交流，讓幼兒學習并使用禮貌用語，在幼兒園中，見到老師或者不認識的來園參觀的客人也要主動問好，增強幼兒的文明意識。

2.區(qū)角游戲：在各種活動中孩子們學會相互關心、互相照顧，知道玩玩具要懂得謙讓，樂于分享，這樣你才會有很多的朋友愿意和你一起玩耍。

3.進餐、盥洗：進餐時，我們培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，指導幼兒獨立進餐，進餐時不講話，不浪費食物。教師和幼兒共同進餐，為幼兒樹立榜樣，不挑食，不撿食，吃完后能自覺地將餐具放好，自己整理自己的桌面和地面。通過一些朗朗上口的小兒歌，讓幼兒在說和玩的過程中，養(yǎng)成良好的就餐習慣。

二、形式多樣的禮儀教育活動

1.養(yǎng)成良好的集體生活的能力，由于我們班的班級特色是禮儀教育。我認為，提高幼兒文明禮儀素養(yǎng)，從美的良好文明禮儀氛圍開始，從而在班級中開展了一系列文明禮儀教育特色活動，我們積極開展了《就餐文明禮儀系列活動》、《我會交朋友系列活動》、《愛護公物系列活動》等讓幼兒盡快適應幼兒園的集體生活。

2.培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。小班幼兒因為年齡小加上父母過度愛護他們的的生活自理能力較差，因此，我們針對幼兒的這些特點，積極鼓勵幼兒從小事做起，自己穿脫衣服、鞋子、整理被褥等，有計劃、有步驟的培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的自理能力。

三、家園共促禮儀文明教育

對幼兒進行禮儀教育，靠幼兒園單方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒禮儀的教育。因為幼兒的可塑性非常強，辨別是非的能力相對差，很容易受人、外界的影響，他們對抽象的道理不易理解，俗語講“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”可見身教重于言教，家長的一言一行，都會潛移默化的影響和感染孩子。

我們堅信：榜樣的.力量是無窮的，特別對正處在成長期的幼兒，教師、家長的表率作用對他們具有至關重要的意義，可以說，成人在工作和生活中的一言一行都會對幼兒產生潛移默化的影響。這些都對我們教師提出了更高的要求，作為一名教師，在平時一定要做到事事嚴于律己，要求孩子做到的自己首先要做到，平時也要注意經常檢查自己，一旦發(fā)現(xiàn)自己做錯了的時候，要敢于在孩子們面前承認錯誤，這一點，對幼兒的教育意義是非常重要的。

四、缺點不足與改進措施

我們的工作還有許多的缺點和不足之處。如禮儀教育的開展工作，我們是否重視了讓孩子學習和背誦，忽略了讓孩子去體驗和發(fā)現(xiàn)了呢？禮儀教育不能只是一味的說教，換個方式，如孩子們鐘愛的情景表演、故事講述等，孩子們是否能更明白其中的含義呢。今后我們還將繼續(xù)開展文明禮儀主題教育活動、文明禮儀走進家庭以及社會活動等一系列內容，努力讓文明禮儀教育不僅會滲透在孩子的心中，也融入到家長的一言一行之中。

小班文明禮儀常識 篇5

俗話說：“少成若天性，習慣成自然?！庇變浩诓粌H是智力早期開發(fā)的重要階段，更是塑造良好文明禮貌、行為習慣的關鍵時期。3～4歲幼兒正處于一生中的敏感期，是學習做人的奠基期，在這個階段進行文明禮貌習慣的培養(yǎng)，將會事半功倍。本學期，我們班的研究專題就是小班幼兒明文禮貌習慣的培養(yǎng)，主要從以下幾個方面進行：

一、環(huán)境熏陶，注重滲透，將禮貌教育融于日常生活之中

新《綱要》明確指出：“社會領域的教育具有潛移默化的特點。幼兒社會態(tài)度和社會情感的培養(yǎng)尤應滲透在多種活動和一日生活的各個環(huán)節(jié)之中，要創(chuàng)設一個能使幼兒感受到接納、關愛和支持的良好環(huán)境，避免單一呆板的語言說教?！彼?，我們針對小班幼兒年齡小、好模仿的特點，為幼兒創(chuàng)設了各種適宜的顯性環(huán)境與隱性環(huán)境。教室的門口是每個孩子每天早上必經之地，我們每天早上面帶微笑迎接所有小朋友的到來，一聲聲甜甜的：“小朋友早”，構成了一幅幅傳播文明禮貌的美麗圖畫，感染著家長，影響著孩子，每天每位幼兒來園、離園都樂意嘗試主動向老師、家長、小朋友問好、道別等，在潛移默化中使小班幼兒初步形成了文明禮貌的良好行為習慣，教會孩子們使用“謝謝”、“對不起”、“沒關系”等日常文明用語。對于孩子的點滴進步，我們都用心觀察，堅持正面引導、不斷鼓勵的方式，讓孩子在贊揚聲中獲得禮儀知識、積累禮儀經驗、實踐文明禮儀行為。

二、通過示范和教育活動，使幼兒知道怎么去做

小班幼兒的特點尤為愛模仿，尤其喜歡模仿他尊敬的人。他們常常觀察老師，并自覺不自覺地模仿老師的一言一行、一舉一動。老師應時刻注意自己的言行，老師與老師之間也應熱情有禮貌的打招呼，特別是本班老師之間的默契、融洽、文明，會帶給幼兒潛移默化的影響。因此時時、處處、事事要給幼兒做出好的示范，真正起到表率作用。幼兒自己的經驗也是學習文明舉止的源泉。幼兒觀察同伴行為的好壞，比評定自己行為的好壞要快，而且看得清楚。我就有目的的對小班幼兒行為加以引導。只要幼兒有禮貌的行為我都會告訴小朋友自己的新發(fā)現(xiàn)，漸漸的他們通過評定別人行為的好壞和自己的模仿，從而積累了經驗和學習掌握了文明禮貌的方式。

三、在豐富多彩的游戲中實踐練習，鞏固禮貌行為

榜樣的力量是無窮的'，它能代替枯燥的說教，加深幼兒的印象，幫助小班幼兒記憶。但僅憑感性的認識還不足以形成習慣，還必須讓幼兒在有趣的游戲中進行行為練習，從而避免只是機械的模仿所造成的做與說的不一致，因此必須寓禮貌教育于游戲活動中。孩子們在角色扮演中逐步加深對禮貌語言的理解，禮貌行為得以鞏固。如，小班幼兒喜歡的娃娃家游戲，其實就是一個小小社會的縮影，在娃娃家里，可能會遇到各種各樣的事情，需要幼兒使用文明禮貌用語，教師就可以抓住這個契機，開展文明禮貌教育，這樣幼兒也更容易接受。

四、家園合作，培養(yǎng)小班幼兒文明禮貌習慣

幼兒園作為孩子生活學習的一個重要集體，有計劃、有目的地對幼兒的文明禮貌習慣進行培養(yǎng)固然重要，但要使孩子真正養(yǎng)成良好的文明禮儀素養(yǎng)，家園配合也必不可少。所以，我們在抓幼兒文明禮儀教育、行為習慣培養(yǎng)時，要做好家園配合工作。首先，可以在家長會上，向家長宣傳文明禮儀教育的重要性和必要性，讓每位家長引起重視，同時對家長的行為習慣也提出合理性的建議，讓家長對約束自己的行為舉止，以身作則。在接送孩子時，做到自覺與老師打招呼，及時使提醒孩子主動與熟悉的人打招呼，儀表整潔，不穿拖鞋、背心來園接孩子，不在校門口、校園里吸煙、吃零食，平時注意不說臟話、粗話，在公共場所做到謙讓，關心年老體弱者等等，以家長自身的形象來感化孩子，使文明禮儀教育真正做到家園密切配合。其次，家長可適當帶孩子進入自己交往的社交圈，如外出作客時，讓孩子觀察成人的交往，家里來了客人，讓孩子參與接待、讓座、倒茶等，使幼兒身臨其境，在真實自然的氛圍中學會簡單的禮貌用語及行為，并進一步的倒鞏固。

文明禮貌習慣是中華民族的美德，也是民族文明、進步的表現(xiàn)。心理學研究發(fā)現(xiàn)，整個幼兒階段是培養(yǎng)道德行為習慣的最佳時期。俗話說：“三歲看小，七歲看老?！比说男袨樵诤艽蟪潭壬先Q于他的習慣，因此，我們應抓住幼兒養(yǎng)成教育的關鍵期，培養(yǎng)幼兒良好的文明禮貌的行為習慣，使幼兒終身受益。

小班文明禮儀常識 篇6

文明禮儀，是中華民族的傳統(tǒng)，也是xx幼兒園的精神文化建設的主要活動。為了讓幼兒從小養(yǎng)成講文明、講禮儀的習慣，近日，xx鄉(xiāng)幼兒園多舉措開展了文明禮儀教育活動。

首先，各班開展了形式多樣的文明禮儀主題教育活動。大、中、小班根據幼兒的年齡特點，采取多種多樣的活動內容和活動形式對幼兒進行文明禮儀教育，讓幼兒明白我們要從小做一個講文明、講禮儀的人。

其次，將文明禮儀融入幼兒的.一日活動。將問候禮儀、進餐禮儀、集會禮儀等融入生活中，讓孩子們在潛移默化中學會禮儀。每天早上幼兒進園習慣和門口的文明小天使和老師問好；能主動和別班的老師打招呼；能和小伙伴友好相處；能在進餐時做到安靜、不撒飯；集會時注意傾聽；對于別人給予的幫助會說“謝謝”；玩玩具、做游戲時也會主動使用“對不起”、“沒關系”等禮貌用語。

現(xiàn)在，文明禮儀“從小做起，從我做起”在xx幼兒園已初見成效。

文明禮儀的常識

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文明禮儀的常識 篇1

青云譜區(qū)文明禮儀常識

青云譜區(qū)是江西省南昌市的一個行政區(qū)劃，市區(qū)最北端，位于昌北經濟技術開發(fā)區(qū)內。因其地理位置的特殊性質，它承擔了南昌市北部新城區(qū)的功能，并且擁有著江西省最新的城市規(guī)劃和建設理念。在青云譜區(qū)內，雖然簡歷不是很長，但是文明禮儀的意識卻是非常之強的。

在青云譜區(qū)，文明禮儀常識是每個人都必須要掌握和理解的。這是因為，文明禮儀是人們良好行為和習慣的代表。它們凝聚著一種崇高的精神力量，代表了民族和國家的文化傳統(tǒng)。對于一個城市來說，文明禮儀的表現(xiàn)直接關系到城市形象的好壞，而對于一個人來說，文明禮儀的修養(yǎng)直接關系到個人品質和素質的高低。

在青云譜區(qū)，人們在平常的日常生活中都會非常注重禮儀和文明的表現(xiàn)。例如，當你進入一家商場或者超市的時候，你會發(fā)現(xiàn)，門衛(wèi)會禮貌地對你致意并詢問你的來意。當你走在街上時，人們也會主動禮讓你。這些例子無處不在，即使是在公共交通工具上，人們也會自覺地排隊等候。

除此之外，在青云譜區(qū)，人們還非常注重公共場所、公共道德和公共環(huán)境。他們會注意自己的言行舉止，不發(fā)出嘈雜的聲音，不亂扔垃圾，牽好自己的寵物等等。這些舉動都表明了青云譜區(qū)居民的高素質和高文明程度。

當然，在青云譜區(qū)，文明禮儀表現(xiàn)不同層次，它的高低也是可以通過一些具體的案例來體現(xiàn)的。例如，在一個公共場所，如果出現(xiàn)有人吸煙、大聲喧嘩，甚至打架斗毆的話，那么這樣的行為就屬于公共丑陋的表現(xiàn)，是普遍考驗文明禮儀的時刻。

為了更好地宣傳文明禮儀的重要性，在青云譜區(qū)也設立了相關的活動和宣傳。例如，通過舉辦文藝比賽、志愿者活動、交友聯(lián)誼等形式，加強居民之間的交流和溝通。同時，通過開展街頭宣傳、廣告宣傳等方式，向公眾傳達文明禮儀的知識和要求。

總之，在青云譜區(qū)，文明禮儀常識是每個人都非常注重的事情。他們知道，只有通過文明禮儀的表現(xiàn)和提升，才能更好地贏得他人的尊重和認可。因此，無論是在公共場所還是私人場合，青云譜區(qū)的居民都表現(xiàn)出了極高的禮儀和文明的標準，展現(xiàn)了一座文明城市的風范。

文明禮儀的常識 篇2

儀表儀態(tài)禮儀

保持頭發(fā)清潔，修飾得體。男士應每天修面剃須。女士化妝要簡約、清麗、素雅，避免過量使用芳香型化妝品，避免當眾化妝或補妝。手部保持清潔，在正式的場合忌有長指甲。

站姿

挺直、舒展，手臂自然下垂。女性站立時雙腿要基本并攏，腳位應與服裝相適應。穿緊身短裙時，腳跟靠近，腳尖分開呈“V”狀或“Y”狀。

坐姿

入座時動作應輕而緩，輕松自然。不可隨意拖拉椅凳，從椅子的左側入座，沉著安靜地坐下。女士著裙裝入座時，應將裙子后片攏一下，并膝或雙腿交叉向后，雙手放在膝蓋或椅子扶手上。男士可以微分雙腿(一般不要超過肩寬)，雙手自然放在膝蓋或椅子扶手上。

離座時，應請身份高者先離開。離座時動作輕級，不發(fā)出聲響，從座位的左側離開，站好再走，保持體態(tài)輕盈、穩(wěn)重。

走姿

行走時應抬頭，身份重心稍前傾，不東張西望。

遵守行路規(guī)則，行人之間互相禮讓。三人并行，老人、婦幼走在中間。男女一起走時，男士一般走在外側。走路時避免吃東西或抽煙。

二、交談禮儀

談話時不可用手指指人，做手勢動作幅度要小。在公共場合男女之間不要耳鬢廝磨，與非親屬關系的異性避免長時間攀談、耳語。

對長輩、師長、上級說話要尊重。同時與幾個人談話，不要把注意力集中在一兩個人身上，要照顧到在場的每一個人，注意聽取對方的話。

忌在公眾場合為非原則性問題大聲喧嘩、爭執(zhí)打鬧。遇有攻擊、侮辱性言辭，一定要表態(tài)，但要掌握尺度。

三、服飾禮儀

公務場合著裝要端莊大方;參加宴會、舞會等應酬交際著應突出時尚個性;休閑場合穿著舒適自然。全身衣著顏色一般不超地三種。

男士著裝

男士穿著西裝時務必整潔、筆挺。正式場合應穿著統(tǒng)一面料、統(tǒng)一顏色的套裝，內穿單色襯衫，打領帶，穿深色皮鞋。三件套的西裝，在正式場合下不能脫外套。按照國家慣例，西裝里不穿毛背心和毛衣，在我國最多只加一件“V”字領毛衣，以保持西裝線條美。

襯衫的領子要挺括，不可有污垢、汕漬。襯衫里面的內衣領口和袖口不能外露。

領帶結要飽滿，與襯衫領口要吻合。領帶的長度以系好后大箭頭垂到皮帶扣為宜。西裝穿著系鈕扣時，領帶夾夾在襯衫的第三粒和第四粒鈕扣之間。

穿西裝一定要穿皮鞋，鞋的顏色不應淺于褲子。襪子一般應選擇黑色、棕色或藏青色，與長褲顏色相配任何時候，忌黑皮鞋配白襪子。

女士著裝

坦露、花哨、反光的服飾是辦公室所忌用的。較為正式的場合，應選擇女性正式的職業(yè)套裝;較為寬松的職業(yè)環(huán)境，可選擇造型感穩(wěn)定、線條感明快、富有質感和挺感的服飾。

穿裙子時，襪子的顏色應與裙子的顏色相協(xié)調，襪子口避免露在裙子外面。年輕女性的短裙至膝蓋上3—6厘米，中老年女性的裙子要及膝下3厘米左右。

飾物

遵守以少為佳、同質同色、符合身份的原則。

男士只能佩戴戒指、領飾、項鏈等，注重少而精，以顯陽剛之氣。女性飾物種類繁多，選擇范圍比較廣，飾物的佩帶要與體形、發(fā)型、臉型、膚色、服裝和工作性質相協(xié)調。吊唁時只能戴結婚戒指、珍珠項鏈和素色飾物。

社交禮儀

社交禮儀是社會交往中使用頻率較高的日常禮節(jié)。社交禮儀的基本原則為尊重、遵守、適度、自律。

一、問候禮儀

問候是見面時最先向對方傳遞的信息。對不同環(huán)境里所見的人，要用不同方式的問候語。和初次見面的人問候，最標準的說法是：“你好”、“很高興認識您”、“見到您非常榮幸”等。如果對方是有名望的人，也可以說“久仰”，“幸會”;與熟人想見，用語可以親切、具體一些，如“可見著你了”。對于一些業(yè)務上往業(yè)的朋友，可以使用一些稱贊語：“你氣色不錯”、“你越長越漂亮了”等待。

二、稱呼禮儀

稱呼一般可以分為職務稱、姓名稱、職業(yè)稱、一般稱、代詞稱、年齡稱等。職務稱包括經理、主任、董事長、醫(yī)生、律師、教授、科長、老板等;姓名稱通常是以姓或姓名加“先生、女士、小姐”;職業(yè)稱是以職業(yè)為特征的稱呼，如：秘書小姐、服務先生等;代詞稱是用“您”、“你們”等來代替其他稱呼;年齡稱主要以“大爺、大媽、叔叔、阿姨”等來稱呼。使用稱呼時，一定要注意主次關系及年齡特點，如果對多人稱呼，應以年長為先，上級為先，關系遠為先。

三、介紹禮儀

介紹就基本方式而言，可分為：自我介紹、為他人作介紹、被人介紹在種。一般情況下，介紹時，雙方應當保持站立姿勢，相互熱情應答。

為他人作介紹

應遵循“讓長者、客人先知”的原則。即先把身份低的、年紀輕的介紹給身份高的、年紀大的;先將主人介紹給客人;先將男士介紹給女士。

介紹時，可簡要地介紹雙方的職業(yè)、籍貫等情況，便于不相識的兩人相互交談。介紹某人時，不可用手指指點對方，應有禮貌地以手掌示意。

被人介紹

被人介紹時，應面對對方，顯示出想結識對方的誠意。介紹完畢后，可以握一握手并說“你好!”“幸會!”“久仰!”等客氣話表示友好。

男士被介紹給女士時，男士應主動點頭并稍稍欠身，等候女士的反應。按一般規(guī)矩，男士不用先伸手，如果女士伸出手來，男士便應立即伸手輕輕點頭就合乎禮貌了，如愿意和男士握手，則可以先伸出手來。

自我介紹

可一邊伸手跟對方握手，一邊作自我介紹，也可主動打招呼說聲“你好!”來引起對方的注意，眼睛要注視對方，語調要熱情友好，態(tài)度要謙恭有禮。

四、握手禮儀

握手時應注意不用濕手或臟手，不戴手套和墨鏡，不交叉握手，不搖晃或推拉，不坐著與人握手。

握手的順序一般講究“尊者決定”，即待女士、長輩、已婚者、職位高者伸出手之后，男士、晚輩、未婚者、職位低者方可伸手去呼應。平輩之間，應主動握手。若一個人要與許多人握手，順序是：先長輩后晚輩，先主人后客人，先上級后下級，先女士后男士。握手時要用右手，目視對方，表示尊重。男士同女士握手時，一般只輕握對方的手指部分，不宜握得太緊太久。右手握住后，左手又搭在其手上，是我國常用的禮節(jié)，表示更為親切，更加尊重對方。

五、名片禮儀

遞送名片

遞送時應將名片正面面向對方，雙手奉上。與多人交換名片時，應依照職位高低或由近及遠的順序依次進行，切勿跳躍式地進行，以免使人有厚此薄彼之感。

接受名片

接受名片時應起身，面帶微笑注視對方。接地名片時應說“謝謝”并微笑閱讀名片。然后回敬一張本人的名片，如身上未帶名片，應向對方表示歉意。在對方離去之前或話題尚未結束，不必急于將對方的名片收藏起來。

存放名片

接過別人的名片切不可隨意擺弄或扔在桌子上，也不要隨便地塞進口袋或丟在包里，應放在西服左胸的內衣袋或名片夾里，以示尊重。

六、電話禮儀

打電話的禮儀

電話是人們最常用的通訊工具。打電話時，要考慮對方是否方便。一般應在早上八時后晚上十時前。撥通電話后，應首先向對方問好，自報家門和證實對方的身份。

接聽電話禮儀

電話鈴響后，要迅速拿起電話機問候“您好”，自報家門，然后詢問對方來電事由。電話內容講完，應等對方放下話筒之后，自己再輕輕放下，以示尊敬。

手機禮儀

使用個性化手機鈴聲應注意場合，鈴聲要和身份相匹配，音量不能太大，內容要健康，鈴聲不能給公眾傳導錯誤信息。開會、上課或其他重要集會時應關機或設置靜音。

七、網絡禮儀

網絡禮儀要遵循彼此尊重、容許異議、寬以待人、保持平靜、與人分享的原則。網上的道德和法律與現(xiàn)實生活是相同的。

網上網下行為要一致。記住人的存在，當著面不能說的話在網上也不要說;尊重他人的勞動和隱私權，不剽竊別的作品。

文明禮儀的常識 篇3

禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風俗、習慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程度、道德風尚和生活習慣的反映。重視、開展禮儀教育已成為道德實踐的一個重要內容。下面就跟隨小編一起來學習吧！希望能給大家?guī)韼椭?/p>

禮儀教育的內容涵蓋著社會生活的各個方面。從內容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等;從對象上看有個人禮儀、公共場所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。在人際交往過程中的行為規(guī)范稱為禮節(jié)，禮儀在言語動作上的表現(xiàn)稱為禮貌。加強道德實踐應注意禮儀，使人們在"敬人、自律、適度、真誠"的原則上進行人際交往，告別不文明的言行。

禮儀、禮節(jié)、禮貌內容豐富多樣，但它有自身的規(guī)律性，其基本的禮儀原則：一是敬人的原則;二是自律的原則，就是在交往過程中要克己、慎重、積極主動、自覺自愿、禮貌待人、表里如一，自我對照，自我反省，自我要求，自我檢點，自我約束，不能妄自尊大，口是心非;三是適度的原則，適度得體，掌握分寸;四是真誠的原則，誠心誠意，以誠待人，不逢場作戲，言行不一。

一、個人禮儀

(一)儀表

儀表是指人的容貌，是一個人精神面貌的外觀體現(xiàn)。一個人的衛(wèi)生習慣、服飾與形成和保持端莊、大方的儀表有著密切的關系

1、衛(wèi)生：清潔衛(wèi)生是儀容美的關鍵，是禮儀的基本要求。不管長相多好，服飾多華貴，若滿臉污垢，渾身異味，那必然破壞一個人的美感。因此，每個人都應該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，做到入睡起床洗臉、腳，早晚、飯后勤刷牙，經常洗頭又洗澡，講究梳理勤更衣。不要在人前"打掃個人衛(wèi)生"。比如剔牙齒、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，這些行為都應該避開他人進行，否則，不僅不雅觀，也不尊重他人。與人談話時應保持一定距離，聲音不要太大，不要對人口沫四濺。

2、服飾：服飾反映了一個人文化素質之高低，審美情趣之雅俗。具體說來，它既要自然得體，協(xié)調大方，又要遵守某種約定俗成的規(guī)范或原則。服裝不但要與自己的.具體條件相適應，還必須時刻注意客觀環(huán)境、場合對人的著裝要求，即著裝打扮要優(yōu)先考慮時間、地點和目的三大要素，并努力在穿著打扮的各方面與時間、地點、目的保持協(xié)調一致。

(二)言談

言談作為一門藝術，也是個人禮儀的一個重要組成部分。

1、禮貌：態(tài)度要誠懇、親切;聲音大小要適宜，語調要平和沉穩(wěn);尊重他人。

2、用語：敬語，表示尊敬和禮貌的詞語。如日常使用的"請"、"謝謝"、"對不起"，第二人稱中的"您"字等。初次見面為"久仰";很久不見為"久違";請人批評為"指教';麻煩別人稱"打擾";求給方便為"借光";托人辦事為"拜托"等等。要努力養(yǎng)成使用敬語的習慣。現(xiàn)在，我國提倡的禮貌用語是十個字："您好"、"請"、"謝謝"、"對不起"、"再見"。這十個字體現(xiàn)了說話文明的基本的語言形式。

(三)儀態(tài)舉止

1、談話姿勢：談話的姿勢往往反映出一個人的性格、修養(yǎng)和文明素質。所以，交談時，首先雙方要互相正視、互相傾聽，不能東張西望、看書看報、面帶倦容、哈欠連天。否則，會給人心不在焉、傲慢無理等不禮貌的印象。

2、站姿：站立是人最基本的姿勢，是一種靜態(tài)的美。站立時，身體應與地面垂直，重心放在兩個前腳掌上，挺胸、收腹、收頒、抬頭、雙肩放松。雙臂自然下垂或在體前交叉，眼睛平視，面帶笑容。站立時不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式場合不宜將手插在褲袋里或交叉在胸前，更不要下意識地做些小動作，那樣不但顯得拘謹，給人缺乏自信之感，而且也有失儀態(tài)的莊重。

3、坐姿：坐，也是一種靜態(tài)造型。端莊優(yōu)美的坐，會給人以文雅、穩(wěn)重、自然大方的美感。正確的坐姿應該：腰背挺直，肩放松。女性應兩膝并攏;男性膝部可分開一些，但不要過大，一般不超過肩寬。雙手自然放在膝蓋上或椅子扶手上。在正式場合，入座時要輕柔和緩，起座要端莊穩(wěn)重，不可猛起猛坐，弄得桌椅亂響，造成尷尬氣氛。不論何種坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的"坐如鐘"。若堅持這一點，那么不管怎樣變換身體的姿態(tài)，都會優(yōu)美、自然。

4、走姿：行走是人生活中的主要動作，走姿是一種動態(tài)的美。"行如風"就是用風行水上來形容輕快自然的步態(tài)。正確的走姿是：輕而穩(wěn)，胸要挺，頭要抬，肩放松，兩眼平視，面帶微笑，自然擺臂。

文明禮儀的常識 篇4

禮儀、禮節(jié)、禮貌內容豐富多樣，但它有自身的規(guī)律性，其基本的禮儀原則：一是敬人的原則；二是自律的原則，就是在交往過程中要克己、慎重、積極主動、自覺自愿、禮貌待人、表里如一，自我對照，自我反省，自我要求，自我檢點，自我約束，不能妄自尊大，口是心非；三是適度的原則，適度得體，掌握分寸；四是真誠的原則，誠心誠意，以誠待人，不逢場作戲，言行不一。

一、個人禮儀

（一）儀表

儀表是指人的容貌，是一個人精神面貌的外觀體現(xiàn)。一個人的衛(wèi)生習慣、服飾與形成和保持端莊、大方的儀表有著密切的關系

1、衛(wèi)生：清潔衛(wèi)生是儀容美的關鍵，是禮儀的基本要求。不管長相多好，服飾多華貴，若滿臉污垢，渾身異味，那必然破壞一個人的美感。因此，每個人都應該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，做到入睡起床洗臉、腳，早晚、飯后勤刷牙，經常洗頭又洗澡，講究梳理勤更衣。不要在人前“打掃個人衛(wèi)生”。比如剔牙齒、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，這些行為都應該避開他人進行，否則，不僅不雅觀，也不尊重他人。與人談話時應保持一定距離，聲音不要太大，不要對人口沫四濺。

2、服飾：服飾反映了一個人文化素質之高低，審美情趣之雅俗。具體說來，它既要自然得體，協(xié)調大方，又要遵守某種約定俗成的規(guī)范或原則。服裝不但要與自己的具體條件相適應，還必須時刻注意客觀環(huán)境、場合對人的著裝要求，即著裝打扮要優(yōu)先考慮時間、地點和目的三大要素，并努力在穿著打扮的各方面與時間、地點、目的保持協(xié)調一致。

(二)言談

言談作為一門藝術，也是個人禮儀的一個重要組成部分。

1、禮貌：態(tài)度要誠懇、親切；聲音大小要適宜，語調要平和沉穩(wěn)；尊重他人。

2、用語：敬語，表示尊敬和禮貌的詞語。如日常使用的“請”、“謝謝”、“對不起”，第二人稱中的“您”字等。初次見面為“久仰”；很久不見為“久違”；請人批評為“指教’；麻煩別人稱“打擾”；求

給方便為“借光”；托人辦事為“拜托”等等。要努力養(yǎng)成使用敬語的習慣?，F(xiàn)在，我國提倡的禮貌用語是十個字：“您好”、“請”、“謝謝”、“對不起”、“再見”。這十個字體現(xiàn)了說話文明的基本的語言形式。

（三）儀態(tài)舉止

1．談話姿勢：談話的姿勢往往反映出一個人的性格、修養(yǎng)和文明素質。所以，交談時，首先

雙方要互相正視、互相傾聽、不能東張西望、看書看報、面帶倦容、哈欠連天。否則，會給人心不在焉、傲慢無理等不禮貌的印象。

2、站姿：站立是人最基本的姿勢，是一種靜態(tài)的美。站立時，身體應與地面垂直，重心放在兩個前腳掌上，挺胸、收腹、收頒、抬頭、雙肩放松。雙臂自然下垂或在體前交叉，眼睛平視，面帶笑容。站立時不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式場合不宜將手插在褲袋里或交叉在胸前，更不要下意識地做些小動作，那樣不但顯得拘謹，給人缺乏自信之感，而且也有失儀態(tài)的莊重。

3、坐姿：坐，也是一種靜態(tài)造型。端莊優(yōu)美的坐，會給人以文雅、穩(wěn)重、自然大方的美感。正確的坐姿應該：腰背挺直，肩放松。女性應兩膝并攏；男性膝部可分開一些，但不要過大，一般不超過肩寬。雙手自然放在膝蓋上或椅子扶手上。在正式場合，入座時要輕柔和緩，起座要端莊穩(wěn)重，不可猛起猛坐，弄得桌椅亂響，造成尷尬氣氛。不論何種坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的“坐如鐘”。若堅持這一點，那么不管怎樣變換身體的姿態(tài)，都會優(yōu)美、自然。

4、起姿：行走是人生活中的主要動作，走姿是一種動態(tài)的美?！靶腥顼L”就是用風行水上來形容輕快自然的步態(tài)。正確的走姿是：輕而穩(wěn)，胸要挺，頭要抬，肩放松，兩眼平視，面帶微笑，自然擺臂。

二、見面禮儀

1．握手禮：握手是一種溝通思想、交流感情、增進友誼的重要方式。與他人握手時，目光注視對方，微笑致意，不可心不在焉、左顧右盼，不可戴帽子和手套與人握手。在正常情況下，握手的時間不宜超過3秒，必須站立握手，以示對他人的尊重、禮貌。握手也講究一定的順序：一般講究“尊者決定”，即待女士、長輩、已婚者、職位高者伸出手來之后，男士、晚輩、未婚者、職位低者方可伸出手去呼應。若一個人要與許多人握手，那么有禮貌的順先長輩后晚輩，先主人后客人序是：先上級后下級，先長輩后晚輩，先主人后女士。后應雙6先女士后男

2、鞠躬禮：鞠躬，意即彎身行禮，是對他人敬佩的一種禮節(jié)方

式。鞠躬時必須立正、脫帽，不能邊鞠躬邊說與行禮無關的話，嘴里不吃任何東西。鞠躬前視對方，以表尊重的誠意。

3、致意：致意是一種不出聲的問候禮節(jié)，常用于相識的人種場合打招呼。在社交場合里，人們往往采用招手致意、欠身致意、脫帽致意等形式來表達友善之意。

三、公共禮儀

(一)特定公共場所禮儀

1、影劇院:觀眾應盡早入座.如果自己的座位在中間應當有禮貌的向已就座者示意,合其讓自己通過;通過讓座者時要與之正面想對,切勿讓自己的臀部正對著人家的臉,這是很失禮的.應注意衣著整潔,即使天氣炎熱,袒胸露腹,也是不雅觀的.在影劇院萬不可大呼小叫,笑語喧嘩,也鐵把影院當成小吃店大吃大喝;演出結束后觀眾應有秩序地離開,不要推搡.2、圖書館、閱覽室：圖書館、閱覽室是公共的學習場所。

1）要注意整潔，遵守規(guī)則。不能穿汗衫和拖拉鞋入內。就座后，不要為別人預占位臵，查閱目錄卡片時，不可把卡片翻亂或撕環(huán)，或用筆在卡片上涂抹劃線。

2）要保持安靜和衛(wèi)生。走動時腳步要輕，不要高聲談話，不要吃有聲或帶有果殼的食物，這些都是有悖于文明禮貌的。．． 對圖書館、閱覽室的圖書桌椅板凳等等屬于公共財產，也應該注意愛護，不要隨意刻畫，破壞。

(二)乘車禮儀

1、騎自行車：要嚴格遵守交通規(guī)則。不闖紅燈，騎車時不撐雨傘，不互相追逐或曲折競駛，不騎車帶人。遇到老弱病殘者動作遲緩，要給予諒解，主動禮讓。

2、乘火車、輪船：在候車室、候船室里，要保持安靜，不要大聲喊叫。上車、登船時要依次排隊，不要亂擠亂撞。在車廂、輪船里，不能隨地吐痰，不能亂丟紙屑果皮，也不能讓小孩隨地大小便。

3、乘公共汽車：車到站時應依次排隊，對婦女、兒童、老年人及病殘者要照顧謙讓。上車后不要搶占座位，更不要把物品放到座位上替別人占座。遇到老弱病殘孕及懷抱嬰兒的乘客應主動讓座。

（三）旅游觀光禮儀

1、游覽觀光：凡旅游觀光者應愛護旅游觀光地區(qū)的公共財物。對公共建筑、設施和文物古跡，甚至花草樹木，都不能隨意破壞；不能在柱、墻、碑等建筑物上亂寫、亂畫、亂刻；不要隨地吐痰、隨地大小便、污染環(huán)境；不要亂扔果皮紙屑、雜物。

2、賓館住宿：旅客在任何賓館居住不要在房間里大聲喧嘩或舉行聚會，以免影響其他客人。對服務員要以禮相待，對他們所提供的服務表示感謝。

3、飯店進餐：尊重服務員的勞動，對服務員應謙和有禮，當服務員忙不過來時，應耐心等待，不可敲擊桌碗或喊叫。對于服務員工作上的失誤，要善意提出，不可冷言冷語，加以諷刺。

四、學校禮儀

(一)學生禮儀

學生是學校工作的主體，因此，學生應具有的禮儀常識是學校禮儀教育重要的一部分。學生在課堂上，在活動中，在與教師和同學相處過程中都要遵守一定的禮儀。

1、課堂禮儀：遵守課堂紀律是學生最基本的禮貌。

（1）上課：上課的鈴聲一響，學生應端坐在教室里，恭候老師上課，當教師宣布上課時，全班應迅速肅立，向老師問好，待老師答禮后，方可坐下。學生應當準時到校上課，若因特殊情況，不得已在教師上課后進入教室，應先得到教師允許后，方可進入教室。

(2)聽講：在課堂上，要認真聽老師講解，注意力集中，獨立思考，重要的內容應做好筆記。當老師提問時，應該先舉手，待老師點到你的名字時才可站起來回答，發(fā)言時，身體要立正，態(tài)度要落落大方，聲音要清晰響亮，并且應當使用普通話。

(3)下課：聽到下課鈴響時，若老師還未宣布下課，學生應當安心聽講，不要忙著收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對老師的不尊重。下課時，全體同學仍需起立，與老師互道：“再見”。待老師離開教室后，學生方可離開。

2．服飾儀表：穿著指穿衣褲，著鞋襪。其基本要求是：合體；適時；整潔；大方；講究場合。

3、尊師禮儀：學生在校園內進出或上下樓梯與老師相遇時，應主動向老師行禮問好。學生進老師的辦公室時或宿舍，應先敲門，經老師允許后方可進入。在老師的工作、生活場所，不能隨便翻動老師的物品。學生對老師的相貌和衣著不應指指點點，評頭論足，要尊重老師的習慣和人格。

4、同學問禮儀：同學之間的深厚友誼是生活中的一種團結友愛的力量。注意同學之間的禮儀禮貌，是你獲得良好同學關系的基本要求。同學問可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語稱呼同學。在有求于同學時，須用“請”、“謝謝”、“麻煩你’’等禮貌用語。借用學習和生活用品時，應先征得同意后再拿，用后應及時歸

還，并要致謝。對于同學遭遇的不幸，偶爾的失敗，學習上暫時的落后等，不應嘲笑、冷笑、歧視，而應該給予熱情的幫助。對同學的相貌、體態(tài)、衣著不能評頭論足，也不能給同學起帶侮辱性的綽號，絕對不能嘲笑同學的生理缺陷。在這些事關自尊的問題上一定要細心加尊重，同學忌諱的話題不要去談，不要隨便議論同學的不是。

5、集會禮儀：集會在學校是經常舉行的活動。一般在操場或禮堂舉行，由于參加者人數(shù)眾多，又是正規(guī)場合，因此要格外注意集會中的禮儀。升國旗儀式：國旗是一個國家的象征，升降國旗是對青少年愛國主義教育的一種方式。無論中小學還是大學，都要定期舉行升國旗的儀式。升旗時，全體學生應列隊整齊排列，面向國旗，肅立致敬。當升國旗，奏國歌時，要立正，脫帽；行注目禮，直至升旗完畢。升旗是一種嚴肅、莊重的活動，一定要保持安靜，切忌自由活動，嘻嘻哈哈或東張西望。神態(tài)要莊嚴，當五星紅旗冉冉升起時，所有在場的人都應抬頭注視。

6、校內公共場所禮儀：應該自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，愛護學校公共財物、花草樹木，節(jié)約用水用電。自覺將自行車存放在指定的車棚或地點，不亂停亂放，不在校內堵車。在食堂用餐時要排隊禮讓，不亂擁擠，要愛惜糧食，不亂倒剩菜剩飯。

文明禮儀的常識 篇5

文明禮儀做人常識

隨著今天社會的不斷發(fā)展，人們的生活水平逐步提高，但也出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象，我們應該更加重視文明禮儀做人的常識。文明禮儀可以增強人際關系，促進社會和諧，更好地展示個人素質。

文明禮儀是一個十分廣泛的概念，它包括積極向上的價值觀，良好的社會道德觀念，以及具有人情味的語言表達和行為舉止。具體來說，文明禮儀是指我們在各種場合與人交流、相處時所遵循的行為規(guī)范。

尊重他人是文明禮儀的核心要素之一。無論是在日常生活中，還是在工作學習中，我們都應該尊重他人的權益，尊重他人的私人時間和私密空間。在公共場合，我們應該注意保持一定的距離，不要隨意觸碰他人，避免過度喧嘩和大聲講話。

另外，文明禮儀還包括了表達感激與感謝之情。當我們得到別人的幫助時，應該及時表達感謝之意，這不僅是對他人的尊重，更是展現(xiàn)了自己的良好品質。另外，像道謝、請安等小禮節(jié)也要重視，用文明禮儀來定制我們的舉止。

在與人交往中，禮貌是成功的一半。談話時，我們不僅要注意言辭方式，還要注意語速、音量等細節(jié)，以體現(xiàn)對對方的尊重。同時，應注重自己的儀表，不管是穿著還是外貌，都要體現(xiàn)出自己的整潔與文明的表現(xiàn)。

在文明禮儀方面，我們還需要注意一些不成文的規(guī)矩。如在公共交通工具上坐著時，盡量不要侵占鄰座，更不要把包當枕頭放在對方肩膀上睡覺；在餐桌上，不要大聲嚼東西，不要搶吃搶喝，也不要用筷子敲碗；在進行一些公共娛樂活動時，要遵守規(guī)矩，不要炫耀自己的財富等。

文明禮儀是展示和塑造個人形象、表現(xiàn)和提升個人品位的重要途徑。它體現(xiàn)的是一個人素質、修養(yǎng)、風度等多方面的標準。因此，我們必須時刻注意自己的行為言辭，提高文明素質。在交往中學會禮讓他人、尊重他人，取得更尊重的信任和支持。

總之，文明禮儀是做人的常識，是成長的必修課。通過自身的不斷實踐，我們應時刻提高自身的文明素質，進而影響身邊的人，再到推廣到整個社會，共同營造一個更加文明和諧、氛圍溫馨、和睦宜人的生活環(huán)境。

文明禮儀的常識 篇6

1、請人幫忙時，不告訴對方事情的性質，上來就問有沒有時間，是十分欠考慮的。對方說沒時間吧，怕是好事兒，一會不好改口，對方說有時間吧，萬一是棘手的事情那又怎么拒絕呢?

2、不要在人前玩手機。手機響了要說聲抱歉，經過別人允許后再查看。(手機是社交大殺器啊)

3、在一個場合聽到的對話不要在另一個場合講起，也不要表現(xiàn)出自己知道的樣子。

4、請求別人幫助時不僅僅是說聲謝謝就行的，還要知道分寸。每請別人幫一次忙就是欠下一個人情。別人即使只是舉手之勞，你也不能表現(xiàn)出你認為是‘舉手之勞’的樣子，別人這么說或許只是謙辭，你這么說就是傲慢加傻缺了。

5、在家里招待客人時也要穿戴整齊。很多人在自己家里，就想當然很隨便，殊不知此時你的家也成了社交場合。

6、有女士在場時，先幫女士安排座位，自己再坐下，如果女士離席或中途入席，應起身。入席時，把上座讓給別人。

7、當有認識的人加入社交場合時，一定要將身邊的人介紹給對方。介紹時，應將地位輩分低的介紹給高的，男性介紹給女性。遇上或者打電話給不太熟的人，一定要做自我介紹。在社交場合自我介紹時，請說“我叫XX”，而不是“我是XX”。

8、不要當面夸獎領導，有阿諛諂媚之嫌。

9、不要拿別人的弱點開玩笑，即使擦邊也是不合時宜的。

10、不要發(fā)表動機揣測、價值判斷的言論。除非真正有修養(yǎng)，很少有人能做到這點。

文明禮儀的常識 篇7

（一）生活禮儀

1.按時作息。睡前和父母說聲“晚安”，把鞋子和衣服脫掉，整理好。如果您晚上起床去洗手間，請盡量保持溫和，以免打擾家人。如果大人需要早點休息，不要纏著他們陪你。

2. 早上起床，穿好衣服，疊好被子，迅速整理好床鋪，有條不紊。如果父母或家人不起來，要溫柔，不要叫醒他們。如果您的父母或家人已經起床，請主動向他們說“早上好”。

(2)用餐禮儀

3.請長輩或客人在用餐前坐下。主動將適合長輩或客人口味的菜肴擺在面前。吃飯時盡量不要發(fā)出聲音，不要含著食物說話。挑菜時，不要用筷子挑盤子，盡量不要站起來；如果有公筷或公勺，盡量使用公筷或公勺。

4. 吃完飯后，盡量不要早早離開餐桌。如果您確實需要提前離開，您應該向在場的客人禮貌和禮貌地問候您的家人。全家人吃完飯后，要主動幫家人收拾桌子、洗碗。

(3) 溝通禮儀

5. 不能直呼父母長輩的名字，更不能說不禮貌的話。使用準確的地址。如父親、祖母、老師、叔叔等。

6.“請”、“謝謝”、“對不起”、“沒關系”、“再見”等禮貌用語常與家庭成員。出門主動跟爸媽道別，回家主動跟爸媽打招呼。

7、如果不能按時回家，應及時打電話給家人說明原因，以免家人擔心。

8.真誠地接受長輩的教育和指導。與家人意見不合時，冷靜溝通，不要生氣，不要吵鬧。

9.先輕敲家庭房門，同意后進入；不要亂搞家里的事情。

文明禮儀的常識 篇8

禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風俗、習慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。文明禮儀知識常識大全，一起來看看下文。

對一個人來說 ，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對一個社會來說，禮儀 是一個國家社會文明程度、道德風尚和生活習慣的反映。重視、開展禮儀教育已成為道德實踐的一個重要內容。

禮儀教育的內容涵蓋著社會生活的各個方面。從內容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐 、待人接物等；從對象上看有個人禮儀、公共場所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈 禮儀、文明交往等。在人際交往過程中的行為規(guī)范稱為禮節(jié)，禮儀在言語動作上的表現(xiàn)稱為禮貌。加強道德實踐應注意禮儀，使人們在“敬人、自律、適度、真誠”的原則上進行人際交往，告別不文明的言行。

禮儀、禮節(jié)、禮貌內容豐富多樣，但它有自身的規(guī)律性，其基本的禮儀原則：一是敬人的原則；二是自律的原則，就是在交往過程中要克己、慎重、積極主動、自覺自愿、禮貌待人、表里如一，自我對照，自我反省，自我要求，自我檢點，自我約束，不能妄自尊大，口是心非；三是適度的原則，適度得體，掌握分寸；四是真誠的原則，誠心誠意，以誠待人，不逢場作戲，言行

不一。

一、個人禮儀

( 一)儀表

儀表是指人的容貌，是一個人精神面貌的外觀體現(xiàn)。一個人的衛(wèi)生習慣、服飾與形成和保持端莊、大方的儀表有著密切的關系

1、衛(wèi)生：清潔衛(wèi)生是儀容美的關鍵，是禮儀的基本要求。不管長相多好，服飾多華貴，若臉污垢，渾身異味，那必然破壞一個人的美感。因此，每個人都應該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，做到入睡起床洗臉、腳，早晚、飯后勤刷牙，經常洗頭又洗澡，講究梳理勤更衣。不要在人前“打掃個人衛(wèi)生”。比如剔牙齒、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，這些行為都應該避開他人進行，否則，不僅不雅觀，也不尊重他人。與人談話時應保持一定距離，聲音不要太大，不要對人口沫四濺。

2、服飾：服飾反映了一個人文化素質之高低，審美情趣之雅俗。具體說來，它既要自然得體，協(xié)調大方，又要遵守某種約定俗成的規(guī)范或原則。服裝不但要與自己的具體條件相適應，還必須時刻注意客觀環(huán)境、場合對人的著裝要求，即著裝打扮要優(yōu)先考慮時間、地點和目的三大要素，并努力在穿著打扮的各方面與時間、地點、目的保持協(xié)調一致。

(二)言談

言談作為一門藝術，也是個人禮儀的一個重要組成部分。

1、禮貌：態(tài)度要誠懇、親切；聲音大小要適宜，語調要平和沉

穩(wěn)；尊重他人。

2、用語：敬語，表示尊敬和禮貌的詞語。如日常使用的“請”、“謝謝”、“對不起”，第二人稱中的“您”字等。初次見面為“久仰”；很久不見為“久違”；請人批評為“指教 ”；麻煩別人稱“打擾”；求給方便為“借光”；托人辦事為"拜托"等等。要努力養(yǎng)成使用敬語的習慣?，F(xiàn)在，我國提倡的禮貌用語是十個字：“您好”、“請”、“謝謝”、“對不起”、“再見”。這十個字體現(xiàn)了說話文明的基本的語言形式。

(三)儀態(tài)舉止

1、談話姿勢：談話的姿勢往往反映出一個人的性格、修養(yǎng)和文明素質。所以，交談時，首先雙方要互相正視、互相傾聽，不能東張西望、看書看報、面帶倦容、哈欠連天。否則，會給人心不在焉、傲慢無理等不禮貌的印象。

2、站姿：站立是人最基本的姿勢，是一種靜態(tài)的美。站立時，身體應與地面垂直，重心放在兩個前腳掌上，挺胸、收腹、收頒、抬頭、雙肩放松。雙臂自然下垂或在體前交叉，眼睛平視，面帶笑容。站立時不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式場合不宜將手插在褲袋里或交叉在胸前，更不要下意識地做些小動作，那樣不但顯得拘謹，給人缺乏自信之感，而且也有失儀態(tài)的莊重。

3、坐姿：坐，也是一種靜態(tài)造型。端莊優(yōu)美的坐，會給人以文雅、穩(wěn)重、自然大方的美感 。正確的坐姿應該：腰背挺直，肩放松。女性應兩膝并攏；男性膝部可分開一些，但不要過大，一

般不超過肩寬。雙手自然放在膝蓋上或椅子扶手上。在正式場合，入座時要輕柔和緩，起座要端莊穩(wěn)重，不可猛起猛坐，弄得桌椅亂響，造成尷尬氣氛。不論何種坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的“坐如鐘”。若堅持這一點，那么不管怎樣變換身體的姿態(tài)，都會優(yōu)美、自然。

4、走姿：行走是人生活中的主要動作，走姿是一種動態(tài)的美?！靶腥顼L”就是用風行水上來形容輕快自然的步態(tài)。正確的走姿是：輕而穩(wěn)，胸要挺，頭要抬，肩放松，兩眼平視，面帶微笑，自然擺臂。

二、見面禮儀

1、握手禮：握手是一種溝通思想、交流感情、增進友誼的重要方式。與他人握手時，目光視對方，微笑致意，不可心不在焉、左顧右盼，不可戴帽子和手套與人握手。在正常情況下，握手的時間不宜超過3秒，必須站立握手，以示對他人的尊重、禮貌。 握手也講究一定的順序：一般講究“尊者決定”，即待女士、長輩、已婚者、職位高者伸出手來之后，男士、晚輩、未婚者、職位低者方可伸出手去呼應。若一個人要與許多人握手，那么有禮貌的順序是：先長輩后晚輩，先主人后客人，先上級后下級，先女士后男士。

2、鞠躬禮：鞠躬，意即彎身行禮，是對他人敬佩的一種禮節(jié)方式。鞠躬前雙眼禮貌地注視對方，以表尊重的誠意。鞠躬時必須立正、脫帽，鄭重地，嘴里不能吃任何東西，或是邊鞠躬邊說與

行禮無關的話。

3、致意：致意是一種不出聲的問候禮節(jié)，常用于相識的人在社交場合打招呼。在社交場合里，人們往往采用招手致意、欠身致意、脫帽致意等形式來表達友善之意。

三、公共禮儀

(一) 特定公共場所禮儀

1、影劇院：觀眾應盡早入座。如果自己的座位在中間，應當有禮貌地向已就座者示意,請其讓自己通過。通過讓座者時要與之正面相對,切勿讓自己的臀部正對著人家的臉,這是很失禮的。應注意衣著整潔,即使天氣炎熱,袒胸露腹也是不雅觀的。在影劇院萬不可大呼小叫,笑語喧嘩,也不可把影院當成小吃店大吃大喝。演出結束后觀眾應有秩序地離開,不要推搡。

2、圖書館、閱覽室：圖書館、閱覽室是公共的學習場所。

(1)要注意整潔，遵守規(guī)則。不能穿汗衫和拖鞋入內。就座時，不要為別人預占位臵。查

閱目錄卡片時，不可把卡片翻亂或撕壞，或用筆在卡片上涂抹劃線。

(2)要保持安靜和衛(wèi)生。走動時腳步要輕，不要高聲談話，不要吃有聲或帶有果殼的食物。

(3)圖書館、閱覽室的圖書桌椅板凳等都屬于公共財產，應該注意愛護，不要隨意刻畫，破壞。

文明禮儀的常識 篇9

1、課堂禮儀：

遵守課堂紀律是學生最基本的禮貌。

(1)上課：上課的鈴聲一響，學生應端坐在教室里，恭候老師上課，當教師宣布上課時，全班應迅速肅立，向老師問好，待老師答禮后，方可坐下。學生應當準時到校上課，若因特殊情況，不得已在教師上課后進入教室，應先得到教師允許后，方可進入教室。

(2)聽講：在課堂上，要認真聽老師講解，注意力集中，獨立思考，重要的內容應做好筆記。當老師提問時，應該先舉手，待老師點到你的名字時才可站起來回答，發(fā)言時，身體要立正，態(tài)度要落落大方，聲音要清晰響亮，并且應當使用普通話。

(3)下課：聽到下課鈴響時，若老師還未宣布下課，學生應當安心聽講，不要忙著收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對老師的不尊重。下課時，全體同學仍需起立，與老師互道："再見"。待老師離開教室后，學生方可離開。

2、服飾儀表：

穿著的基本要求是：合體;適時;整潔;大方;講究場合。

3、尊師禮儀：

學生在校園內進出或上下樓梯與老師相遇時，應主動向老師行禮問好。學生進老師的辦公室時，應先敲門，經老師允許后方可進入。在老師的工作、生活場所，不能隨便翻動老師的物品。學生對老師的相貌和衣著不應指指點點，評頭論足，要尊重老師的習慣和人格。

4、同學間禮儀：

同學之間的深厚友誼是生活中的一種團結友愛的力量。注意同學之間的禮儀禮貌，是你獲得良好同學關系的基本要求。同學間可彼此直呼其名，但不能用"喂"、"哎"等不禮貌用語稱呼同學。在有求于同學時，須用"請"、"謝謝"、"麻煩你"等禮貌用語。借用學習和生活用品時，應先征得同意后再拿，用后應及時歸還，并要致謝。對于同學遭遇的不幸，偶爾的失敗，學習上暫時的落后等，不應嘲笑、冷笑、歧視，而應該給予熱情的幫助。對同學的相貌、體態(tài)、衣著不能評頭論足，也不能給同學起帶侮辱性的綽號，絕對不能嘲笑同學的生理缺陷。在這些事關自尊的問題上一定要細心加尊重，同學忌諱的話題不要去談，不要隨便議論同學的不是。

5、集會禮儀：

集會在學校是經常舉行的活動。一般在操場或禮堂舉行，由于參加者人數(shù)眾多，又是正規(guī)場合，因此要格外注意集會中的禮儀。升國旗儀式：國旗是一個國家的象征，升降國旗是對青少年愛國主義教育的一種方式。無論中小學還是大學，都要定期舉行升國旗的儀式。升旗時，全體學生應列隊整齊排列，面向國旗，肅立致敬。當升國旗、奏國歌時，要立正，脫帽，行注目禮，直至升旗完畢。升旗是一種嚴肅、莊重的活動，一定要保持安靜，切忌自由活動，嘻嘻哈哈或東張西望。神態(tài)要莊嚴，當五星紅旗冉冉升起時，所有在場的人都應抬頭注視。

6、校內公共場所禮儀：

應該自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，愛護學校公共財物、花草樹木，節(jié)約用水用電。自覺將自行車存放在指定的車棚或地點，不亂停亂放，不在校內堵車。在食堂用餐時要排隊禮讓，不亂擁擠，要愛惜糧食，不亂倒剩菜剩飯。

升國旗、唱國歌的禮儀

參加儀式的學生要衣著整潔，系好衣扣、褲扣，戴好紅領巾，脫帽，面向旗桿方向立正站好。不得交談、走動或做其他動作。升國旗奏國歌時，面對國旗行隊禮或注目禮，直到國旗升至桿頂。

少先隊隊禮：立正站直，右手五指并攏，高舉頭上，眼睛注視受禮者，表示人民的利益高于一切。

國歌是音樂形式的國家象征。唱國歌時要立正站好，目視前方，神態(tài)莊重，歌詞正確，音調準確，聲音洪亮。

儀容、儀表、儀態(tài)的常規(guī)

衣著得體：中小學生的日常著裝要符合年齡特點，特別是符合學生身份，整潔大方。

少先隊員、共青團員依照規(guī)定佩戴紅領巾或團徽。學生不化妝、不戴飾物、不燙發(fā)，男生不留長發(fā)。

參加集會、聽講時坐正立直。坐正：頭正頸直，上體與座椅靠背基本垂直。立直：抬頭挺胸，上體、雙腿與地面垂直。

行走穩(wěn)健：行走姿勢正確、步幅適中，穩(wěn)健有力。在樓道、教室行走時，慢步輕聲;在街道上，靠右行走;不搖肩晃臀，不多人勾肩搭背行走。

談吐舉止文明：是儀表的綜合要求。與人交談時，態(tài)度誠懇，語言文明。待人接物中，表情自然，動作大方。

與人交往、談吐的禮儀常規(guī)

尊稱(敬稱)：長輩、友人或初識者稱“您”。對師長、社會工作人員要稱呼職務或“老師”、“師傅”、“叔叔”、“阿姨”等，不直呼其姓名。

對他人提出要求時說“請”;與人打招呼時說“您好”;與人分手時說“再見”;給人添麻煩時說“對不起”;別人向自己致謝時回答說“沒關系”;得到別人幫助表示感謝說“謝謝”。

使用體態(tài)語言的禮儀常規(guī)

微笑：是對他人表示友好的表情，不露牙齒、嘴角微上翹。

鞠躬：是下級對上級、晚輩對長輩、個人對群體的禮節(jié)。行鞠躬禮時，脫帽、立正、雙目注視對方，面帶微笑，然后身體上部向前傾斜自然彎下，低頭眼向下看。有時為深表謝意，上體前傾可再深些。

握手：是與人見面或離別時最常用的禮節(jié)，也是向人表示感謝、慰問、祝賀或鼓勵的禮節(jié)。

握手前起身站立，脫下手套，用右手與對方右手相握。

握手時雙目注視對方，面帶微笑。

一般情況下，握手不必用力，握一下即可。老友間可握得深些、久些或邊問候邊緊握雙手。

多人同時握手不要交叉，待別人握后再伸手，依次相握。

招手：在公共場合遠距離看到相識的人或送別離去的客人，舉手打招呼并點頭致意。

鼓掌：是表示喜悅、歡迎、感激的禮節(jié)。雙手要有節(jié)奏地相擊，鼓掌要適時適度。

右行禮讓：在校園、上下樓梯、樓道或街道上行走時，靠右側行進。遇到師長、客人、長、幼、婦、殘、軍人進出房門時，主動開門側立，讓他們先行。

校內的禮儀常規(guī)

進校第一次見到師長，要止步立正鞠躬問好：“老師好!”“校長好!”人多時，可以點頭示意問候;見到同學，可點頭致意，招手問好。

上下課起立。站在座椅一側，雙手自然下垂，向老師行注目禮。

課上準備提問或回答問題先舉手。正確動作是：端坐座位上，右肘放在桌面上，上臂上舉，右手五指并攏，指尖向上，等老師允許再起立發(fā)言。

進入老師辦公室或居室喊“報告”或敲門，聲音以室內人聽見為適度，在社會交往中，進入他人房間也須先敲門，未經允許不得擅自入內。

家中禮儀常規(guī)

就餐先請長輩入座，自己方可就位，就餐中也要禮讓他人。

離家前，向家長打招呼：“我走了，再見!”歸家說：“我回來了!”

見家長離家或歸家，主動招呼，遞接物品。待客、

迎賓的禮儀常規(guī)

賓客來訪，要起立迎接，面帶笑容，主動問候：“您好!”“歡迎您來!”回答客人提問要起立。為客人讓座、送水;客人與家長談話時要回避;客人離去，起身送至門外。

文明禮儀的常識 篇10

文明禮儀做人常識

人與人之間的相處，文明禮儀不可或缺。尤其在今天，隨著社會的發(fā)展，人們的關系越來越錯綜復雜，文明禮儀已成為人際交往的重要基礎。在日常生活中，我們應該如何做到文明禮儀，成為一位優(yōu)秀的“文明人”呢？

首先，我們要學會尊重他人，包括尊重他人的人格、尊重他人的知識、尊重他人的言談。要做到這一點，我們必須養(yǎng)成謙虛的態(tài)度，不要急于表達自己的意見，而是要學會傾聽他人的想法和見解，在交流中更好地理解他人。同時，我們要學會在交流中尊重他人的感受，不以自我為中心，在言談舉止中體現(xiàn)出對他人的尊重。如果發(fā)現(xiàn)他人的缺點和錯誤，也要用溫和的方式給出建議，不要采取攻擊性的言行。

其次，我們要注意穿著打扮。得體的著裝和個人形象會讓人們對我們產生良好的印象，因此在社交場合中不妨花費些時間和精力去打扮自己。選擇合適的衣服，搭配好鞋襪，再搭配一些簡單的配飾，就可以讓人看到我們細心的一面。在現(xiàn)代社會格調多變、文化多樣的時代，我們要學會根據不同場合和時間，選擇不同的著裝方式，讓自己顯得得體大方。

再次，我們要學會用正確的禮儀待人接物。在日常生活中，我們必須掌握基本的禮節(jié)，這樣才能更好地與周圍的人交往。比如，在公共場合使用禁言的時候，我們應該注意控制音量，不能過于高聲喧嘩，更不能使用粗俗的語言。在進餐的時候，我們也應該注意到自己的食品和餐具，不要將嘴巴咀嚼聲放大成為眾人聽見的嘈雜聲，也要掌握正確的餐桌禮儀，在交流中更好地互相了解。

最后，我們要學會在日常生活中提升自己的修養(yǎng)。文明禮儀是一種修養(yǎng)，不僅僅是為了面子和氣氛，更是為了提升自己的人格魅力。一個素質高、修養(yǎng)好的人，不僅可以處理好與人之間的關系，也能更好地處理自己的生活和工作。我們應該多閱讀經典文化名著，從中借鑒別人的文明禮儀之道。同時，我們還可以參加各種社交活動、社會實踐，加強與人交流的能力和心理素質，讓自己成為一位優(yōu)秀的人。

文明禮儀是做人的常識，也是社會交往的重要基礎。我們應該積極踐行文明禮儀，讓自己成為一位真正的“文明人”。

用餐文明禮儀常識

在平時的學習、工作或生活中，大家都知道一些經典的標語吧，標語具有在理智上啟發(fā)人們，在情感上打動人們的作用。那么問題來了，到底什么樣的標語才經典呢？下面是小編精心整理的食堂文明標語，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

用餐文明禮儀常識 篇1

99、注重禮儀，文明用餐，愛護環(huán)境，人人有責。

100、米粒雖小尤其不易，莫把辛苦當兒戲。

101、保持餐桌衛(wèi)生，共創(chuàng)整潔環(huán)境。

102、我是最棒的，我是最良好的。

103、相互謙讓，文明聚餐。

104、清潔的環(huán)境，換來的是清爽的就餐心情。

105、營在三餐，養(yǎng)出幸福。

106、文明就餐你我他，省吃儉用好人家。

107、替她收好桌上的碗筷就是一天中最幸福的事。

108、節(jié)約用餐，杜絕“剩宴”。

109、病從口入，請注意飲食衛(wèi)生。

110、半瓶開水浪費少，小盤菜香健康多。

111、吃多少，打多少！

112、良言一句三冬暖，傷人一語六月寒。

113、糧食就是生命，知識拯救靈魂。

114、保障食物權利，愛糧節(jié)糧，共創(chuàng)節(jié)約型社會。

115、我面帶笑臉，由于我熱愛工作。

116、節(jié)約光榮，人見人贊；浪費可恥，誰聞誰惡。文明就餐“十條標準”

117、建知識型團隊，創(chuàng)文化型食堂。

118、一粒糧，千滴汗，不浪費，齊珍惜。

119、不吸煙，會為他人的進餐提供良好環(huán)境。

120、少抽一點兒，身體力行：剩了一點兒，打包可行。

121、增強先進性意識創(chuàng)建文明餐廳。

122、文明用餐，保持好心情。

123、好的衛(wèi)生習慣，讓你健康相伴。

124、文明有序、節(jié)儉衛(wèi)生、安靜就餐。

125、糧食浪費，如同犯罪。

126、善待顧客就是善待前景，優(yōu)質服務帶來優(yōu)質生活。

127、不挑食，不偏食，身體棒又棒。

128、節(jié)約光榮、浪費可恥。珍惜一碗飯，節(jié)約一大半。

129、愛惜糧食，杜絕浪費，文明用餐。

130、創(chuàng)文明校園，譜世紀新聲。

131、陶冶健康情操，建設文明餐廳。

132、節(jié)約糧食，現(xiàn)在做起。

133、良好的衛(wèi)生習慣是身體健康的保障。

134、我面帶笑臉，由于我熱愛工作。

135、當患有傳染疾病時應避免共同進餐。

136、知行一致，行勝于言。

137、清盤行動，一掃而光。

138、病從口入，請注意飲食衛(wèi)生。

139、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)輝煌。

140、節(jié)約給力，浪費沒勁。

141、相互禮讓，自覺排隊。

142、學習機會不容易，浪費光陰真可惜。

143、文明用餐，保持好心情。

144、文明就餐，禮貌待人。

145、以節(jié)約糧食為榮，以節(jié)約糧食為恥。

146、文明餐廳，大家共創(chuàng)。

147、學生要健康，食品要安全。

148、文明餐桌，不剩飯菜。

149、勤儉是一生中用不完的美德。

150、陶冶健康情操，建設禮貌餐廳。

151、不要高聲語，碗筷別亂敲。

152、尊重勞動成果，倡導健康生活。

153、替她收好桌上的碗筷就是一天中最幸福的事。

154、客戶為本，公司為家，員工為親友，社會為課堂。

155、我細細咀嚼，只愿與你一起的時間岸邊的慢些、再慢些。

156、珍惜每一粒糧食，尊重每一滴汗水。

157、用干凈的盤子證明你是個吃貨。

158、文明有序，節(jié)儉衛(wèi)生。

159、節(jié)約是美，浪費是丑。

160、磁卡售餐，杜絕現(xiàn)金正確用卡，注意保存。

161、節(jié)儉用餐，文明消費。

162、節(jié)約用水，不要讓我們的后代只能望梅止渴。

163、陶冶健康情操，建設文明餐廳。

164、精彩源于自信，創(chuàng)新永無止境。

165、節(jié)儉飲食，減少浪費。

166、遠離垃圾食品，珍惜健康生活。

167、吃小份菜做光盤族，節(jié)儉風氣健康身心。

168、節(jié)約光榮，浪費可恥！

169、建知識型團隊，創(chuàng)文化型食堂。

170、敬他人、愛自己，自然無“煙趣”。

171、從小事做起，從我做起。

172、粒粒皆辛苦，文明進餐桌。

173、文明用餐、節(jié)儉惜福。

174、節(jié)儉飲食，減少浪費。

175、綠色飲食，健康生活。

176、粒粒盤中餐，皆是辛苦換。

177、節(jié)儉是美，浪費是丑。

178、食品安全，餐具衛(wèi)生。

179、光盤”。

180、磁卡售餐，杜絕現(xiàn)金正確用卡，注意保存。

181、增強節(jié)約糧食，愛惜糧食的`意識愛情過后。

182、相互禮讓，自覺排隊。

183、光盤行動，傳遍校園。

184、當患有傳染疾病時應避免共同進餐。

185、文明餐廳，大家共創(chuàng)。

186、與人方便，與己方便。

187、粒粒皆辛苦，永遠要記住。

188、每一粒糧食都是土地里開出的花。

189、耐心是一種美德，意味著許多的等待。

190、餐中美味，田中苦味。

191、就文明餐，文明做人。

192、勤儉是一生中用不完的美德。

193、節(jié)約用電新發(fā)現(xiàn)，隨手關燈是關鍵。

194、保障食物權利，愛糧節(jié)糧，共創(chuàng)節(jié)約型社會。

195、飯菜不浪費，文明用餐好。

196、文明用餐，節(jié)儉惜福。

197、有序用餐，禮貌用餐。

198、陶冶健康情操，建設文明餐廳。

199、學習機會不容易，浪費光陰真可惜。

200、提高素質葆先進增強本領辦食堂。

201、不挑食，不偏食，身體棒又棒。

202、陶冶健康情操，建設禮貌餐廳。

203、替她收好桌上的碗筷就是一天中最幸福的事。

204、文明用餐，保持好心情。

205、食品安全一起抓，健康呵護你我他。

206、細嚼又慢咽，偏食可不好。

207、文明就餐你我他，省吃儉用好人家。

208、發(fā)展循環(huán)經濟，合理利用資源。

209、行船靠舵手，理家靠節(jié)約。

210、文明有序，節(jié)儉衛(wèi)生。

211、精彩源于自信，創(chuàng)新永無止境。

用餐文明禮儀常識 篇2

1、細嚼又慢咽，偏食可不好。

2、我是最棒的，我是最良好的。

3、食盡盤中餐，珍惜身邊人，唯愛與美食不可辜負：）。

4、葷素樣樣吃，身體棒又棒。

5、合作跨越南北，共譜餐廳文明。

6、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)輝煌。

7、自覺排隊，禮讓待人。

8、粒粒米飯皆珍惜。

9、文明用餐，節(jié)約惜福。

10、相互理解，其樂融融。

11、我們經常被模仿，但是從未被超越。

12、我布滿自大，由于我做得最棒。

13、知識拯救靈魂，糧食就是生命。

14、全面發(fā)展，提高素質。

15、節(jié)儉為榮，浪費可恥。

16、嚴禁吸煙，保持衛(wèi)生。

17、珍惜每一粒糧食，尊重每一滴汗水。

18、從我做起，吃盡盤中餐！

19、節(jié)約用餐，文明消費。

20、米粒雖小不容易，莫把辛苦當兒戲。

21、小餐桌，大文明。

22、賓客至上服務第一以人為本永創(chuàng)一流。

23、文明有序，節(jié)儉衛(wèi)生。

24、節(jié)約糧食，造福人類。

25、敬人容人，助人愛人。

26、合理點餐，講究營養(yǎng)。

27、小餐桌帶動大文明。

28、儉以養(yǎng)身，儉以養(yǎng)德，儉以養(yǎng)性。

29、善待顧客就是善待前景，優(yōu)質服務帶來優(yōu)質生活。

30、勤儉節(jié)約，文明用餐。

31、就文明餐，做文明人。

32、就餐完畢，送回餐具。

33、注意科學打包，千萬避免浪費。

34、粒粒皆辛苦，永遠要記住。

35、文明就餐，從我做起；文明餐桌，你我共建。

36、光盤”。

37、有序用餐，禮貌用餐

38、有勤有儉，生活甜甜。

39、節(jié)約每一餐，快樂每一天。

40、“剩宴”不是中國傳統(tǒng)節(jié)約才是中華美德。

41、敬他人、愛自己，自然無“煙趣”。

42、規(guī)范行為，塑造靈魂。

43、以服務求生存，以管理求效益以品質求發(fā)展。

44、吃光盤中餐，拒做“剩男剩女”。

45、客戶為本，公司為家，員工為親友，社會為課堂。

46、提高素質葆先進增強本領辦食堂。

47、求實創(chuàng)新，與時俱進。

48、請保持餐桌衛(wèi)生，給大家一個干凈的用餐環(huán)境。

49、文明餐桌，從我做起！

50、少抽一點兒，身體力行：剩了一點兒，打包可行。

51、我光盤，我快樂。

52、節(jié)儉消費、文明用餐。

53、替她收好桌上的碗筷就是一天中最幸福的事。

用餐文明禮儀常識 篇3

1、病從口入飯前洗手。

2、講究衛(wèi)生，請勿交談。

3、食為天、禮為先。

4、珍惜每一粒糧食，尊重每一滴汗水。

5、禮貌就餐，禮貌待人。

6、節(jié)約用電新發(fā)現(xiàn)，隨手關燈是關鍵。

7、不剩飯、不剩菜！

8、節(jié)約糧食是美德，浪費糧食是犯罪。

9、食品安全，餐具衛(wèi)生。

10、節(jié)約一粒米，一滴水。

11、有菜有飯不落下，有筷有碗不重扔。

12、為了我們的家更美好，請不要用一次性筷子。

13、拾起一粒粒糧食，收獲一份份愛心。

14、相互謙讓，文明聚餐。

15、綠色飲食，健康生活。

16、盡力盡責，將心比心，相親相愛，共存共贏。

17、文明有序，節(jié)儉衛(wèi)生。

18、我排隊，我文明，我禮讓，我快樂。

19、餐廳清潔，人人有責。

20、有序用餐，禮貌用餐。

21、我樂于助人，由于客人是朋友。

22、餐廳飯菜香，就餐多謙讓。

23、樹高校食堂形象，創(chuàng)高校伙食品牌。

24、互幫互助，共鋪求學路。

25、微笑是我們的語言，文明是我們的信念良好的衛(wèi)生習慣是身體健康的保障。

26、小份菜光盤族，節(jié)儉風健身心。

27、寧愿不夠再加，最好不要剩下。

28、一生倒有半生，總是在清理一張桌子。

29、不費盤中餐，就餐文明一小步；爭做文明人，校園文明一大步。

30、就禮貌餐，做禮貌人。

31、善待顧客就是善待前景，優(yōu)質服務帶來優(yōu)質生活。

32、替她收好桌上的碗筷就是一天中最幸福的`事。

33、不剩飯，不剩菜，勤儉節(jié)約從餐桌上做起。

34、樹立節(jié)糧意識，珍惜勞動成果。

35、為了您的滿意我們一直在努力。

36、節(jié)約糧食，遠離浪費。

37、握手文明，告別陋習，崇尚節(jié)儉，合理消費。

38、愛衣常暖，愛食常飽。

39、文明有序、節(jié)儉衛(wèi)生、安靜就餐。

40、你的工作你照顧，你的胃口我照顧。

41、學會生活，學會健體。

42、不吸煙，會為他人的進餐提供良好環(huán)境。

43、增強節(jié)約糧食，愛惜糧食的。意識愛情過后。

44、食品安全是金，智能高效是福。

45、文明就餐，禮貌待人。

46、節(jié)約光榮，人見人贊；浪費可恥，誰聞誰惡。文明就餐“十條標準”

47、少抽一點兒，身體力行：剩了一點兒，打包可行。

48、我服裝整潔，由于是專業(yè)服務。

49、注重禮儀，文明用餐，愛護環(huán)境，人人有責。

50、營在三餐，養(yǎng)出幸福。

51、文明就餐你我他，省吃儉用好人家。

52、厲行勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費。

53、節(jié)儉飲食，減少浪費。

用餐文明禮儀常識 篇4

1.敬業(yè)修德強能健體。

2.粒粒盤中餐，皆是辛苦換。

3.磁卡售餐，杜絕現(xiàn)金正確用卡，注意保存。

4.節(jié)約糧食，文明用餐。

5.文明餐桌，以儉養(yǎng)德。

6.文明就餐，禮貌待人。

7.文明用餐，節(jié)儉惜福。

8.節(jié)約用餐，文明消費。

9.自覺排隊，文明就餐自覺排隊，禮讓待人。

10.握手文明，告別陋習，崇尚節(jié)儉，合理消費。

11.餐廳清潔，人人有責。

12.糧食是農民用汗水換來的，粒粒皆辛苦。

13.一舉一動體現(xiàn)風度，同心同德美化校園。

14.清盤行動，一掃而光。

15.不浪費每一粒糧食和每一棵蔬菜。

16.倡導文明用餐，傳承傳統(tǒng)美德。

17.再看，再看就把我吃干凈。

18.行船靠舵手，理家靠節(jié)約。

19.節(jié)約糧食，從我做起。

20.提高素質葆先進增強本領辦食堂。

21.為者常成，行者常至。

22.“剩宴”不是中國傳統(tǒng)節(jié)約才是中華美德。

23.發(fā)揚中華傳統(tǒng)美德，勤儉節(jié)約從我做起。

24.從小事做起，從我做起。

25.勤儉是一生中用不完的美德。

26.每一粒糧食都是土地里開出的花。

27.清潔的環(huán)境，換來的是清爽的'就餐心情。

28.事在人為，路在腳下。

29.食品安全重于山，勤查狠抓嚴把關。

30.食品安全一起抓，健康呵護你我他。

31.文明進餐，不留污染。

32.文明就餐勿喧嘩，不剩飯菜不留渣。

33.不要在我臉上吐，人家不是槽啦。

34.科學打包，避免浪費

35.粒粒皆辛苦，文明進餐桌。

36.儉以養(yǎng)身，儉以養(yǎng)德，儉以養(yǎng)性。

37.節(jié)儉消費、文明用餐。

38.吃出健康、吃出文化、吃出品位，積極參與“光盤行動”。

39.不挑食，不偏食，身體棒又棒。

40.規(guī)范行為，塑造靈魂。

41.在吃貨的天堂，我一粒米都不會放過。

42.我排隊，我文明，我禮讓，我快樂。

用餐文明禮儀常識 篇5

1、微笑是我們的語言，文明是我們的信念良好的衛(wèi)生習慣是身體健康的保障。

2、我光盤，我快樂。

3、依法加強監(jiān)管，確保餐飲安全。

4、為了我們的家更美好，請不要用一次性筷子。

5、賓客至上服務第一以人為本永創(chuàng)一流。

6、替她收好桌上的碗筷就是一天中最幸福的事。

7、米粒寶寶，我們愛你。

8、知識拯救靈魂，糧食就是生命。

9、節(jié)約光榮、浪費可恥。珍惜一碗飯，節(jié)約一大半。

10、從我做起，吃盡盤中餐！

11、說話輕一點，動作快一點。

12、節(jié)約能源一起來，低碳生活更精彩。

13、有序用餐，文明用餐

14、清潔的環(huán)境，換來的是清爽的就餐心情。

15、讓微笑來點綴生活。

16、倡導節(jié)約，文明用餐。

17、有勤有儉，生活甜甜。

18、惜衣有衣，惜食有食。

19、我面帶笑臉，由于我熱愛工作。

20、吃多少，拿多少，食物在那跑不了。

21、寧愿不夠再加，不要剩下。

22、厲行勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費。

23、輕輕地我走了，正如我輕輕地來，我揮一揮衣袖，不帶走食堂碗筷……

24、我愿做一條RNA，即使單鏈，也要擁有U——致光盤。

25、相互謙讓，文明聚餐。

26、良好的衛(wèi)生習慣，是身體健康的保障。

27、陶冶健康情操，建設禮貌餐廳。

28、不要在我臉上吐，人家不是槽啦。

29、學生要健康，食品要安全。

30、文明就餐你我他，省吃儉用好人家。

31、食為天、禮為先。

32、增強節(jié)約糧食，愛惜糧食的。意識愛情過后。

33、吃光盤中餐，拒做“剩男剩女”。

34、葷素樣樣吃，身體棒又棒。

35、粒粒皆辛苦，浪費最恥辱。

36、了解問題徹底點工作緊張用心點。

37、互幫互助，共鋪求學路。

38、自覺排隊，文明就餐自覺排隊，禮讓待人。

39、糧食是農民用汗水換來的，粒粒皆辛苦。

40、腦筋活一點，效率高一點。

41、行船靠舵手，理家靠節(jié)約。

42、耐心是一種美德，意味著許多的等待。

43、我是最棒的，我是最良好的。

44、好的衛(wèi)生習慣，讓你健康相伴。

45、關注食品安全，共建誠信家園。

46、愛護公共衛(wèi)生，只是你一個微不足道的動作。

47、一舉一動體現(xiàn)風度，同心同德美化校園。

48、不費盤中餐，就餐文明一小步；爭做文明人，校園文明一大步。

49、食盡盤中餐，珍惜身邊人，唯愛與美食不可辜負。

50、節(jié)約就是美。

51、敬他人、愛自己，自然無“煙趣”。

52、再看，再看就把我吃干凈。

53、光盤”。

54、粒粒糧食皆珍貴，要比老鼠更愛它。

用餐文明禮儀常識 篇6

1.知識拯救靈魂，糧食就是生命。

2.全面發(fā)展，提高素質。

3.節(jié)約一粒米，一滴水。

4.每一粒糧食都是土地里開出的花。

5.合理點餐，講究營養(yǎng)。

6.倡導文明用餐，傳承傳統(tǒng)美德。

7.餐廳干凈，美味安全。

8.節(jié)約糧食，從我做起。

9.病從口入，請講衛(wèi)生。

10.倡導餐桌文明，提升城市品位。

11.有序用餐，禮貌用餐。

12.創(chuàng)文明校園，譜世紀新聲。

13.不吸煙，會為他人的進餐提供良好環(huán)境。

14.病從口入飯前洗手。

15.重質量講服務求發(fā)展。

16.自信成功，自強成才，自律成長。

17.有序用餐，禮貌用餐

18.一粒糧，千滴汗，不浪費，齊珍惜。

19.構建人水和諧，促進經濟發(fā)展。

20.有序用餐，文明用餐

21.珍惜糧食，人人有責；文明用餐，從我做起。

22.節(jié)約糧食，遠離浪費。

23.我光盤，我快樂。

24.我愛自己，我喜好而今的工作。

25.你是我溫暖的湯圓，冰冷的`西瓜，麻醬味道的香鍋，日復一日的念想。

26.節(jié)約光榮、浪費可恥。珍惜一碗飯，節(jié)約一大半。

27.食品安全無小事，法律法規(guī)要牢記。

28.粒粒皆辛苦，浪費最恥辱。

29.節(jié)約糧食，人人有利。

30.就文明餐，文明做人。

31.厲行勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費。

32.關注食品安全，關愛百姓健康。

33.為了你和他人健康不要在飯?zhí)脙任鼰煛?/p>

34.陶冶健康情操，建設文明餐廳。

35.增強節(jié)約糧食，愛惜糧食的。意識愛情過后。

36.您戒了一手煙，我們才能戒二手煙。

37.節(jié)約糧食，造福人類。

38.善待顧客就是善待前景，優(yōu)質服務帶來優(yōu)質生活。

39.光“盤”行動，天地“糧”心！

40.文明從餐桌做起。

41.吃飯有秩序，碗筷輕輕放。

42.文明就餐禮貌待人。

用餐文明禮儀常識 篇7

1、厲行勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費。

2、了解問題徹底點工作緊張用心點。

3、好的衛(wèi)生習慣，讓你健康相伴。

4、愛護公共衛(wèi)生，只是你一個微不足道的動作。

5、以節(jié)約糧食為榮，以節(jié)約糧食為恥。

6、不費盤中餐，就餐文明一小步；爭做文明人，校園文明一大步。

7、節(jié)約糧食，人人有責。

8、粒粒米飯皆珍惜。

9、節(jié)約就是美。

10、自覺排隊，文明就餐自覺排隊，禮讓待人。

11、增強節(jié)約糧食，愛惜糧食的。意識愛情過后。

12、寶貴意見，請您留下。

13、百病從口入，飯前請洗手。

14、有序用餐，文明用餐。

15、隨手關燈你我他，節(jié)約能源靠大家。

16、嚴禁吸煙，保持衛(wèi)生。

17、食盡盤中餐，珍惜身邊人，唯愛與美食不可辜負。

18、知識拯救靈魂，糧食就是生命。

19、節(jié)約光榮，浪費可恥！

20、你是我溫暖的湯圓，冰冷的西瓜，麻醬味道的香鍋，日復一日的念想。

21、我愛自己，我喜好而今的工作。

22、惜香甜米，謝辛苦人。遵就餐禮，做文明生。

23、刷卡就餐，衛(wèi)生健康！

24、節(jié)約是美，浪費是丑。

25、愛惜糧食，杜絕浪費，文明用餐。

26、善待顧客就是善待前景，優(yōu)質服務帶來優(yōu)質生活。

27、為了您的滿意我們一直在努力。

28、為了你和他人健康，不要在飯?zhí)脙任鼰煛?/p>

29、文明就餐，禮貌待人。

30、請保持餐桌衛(wèi)生，給大家一個干凈的用餐環(huán)境。

31、微笑露一點，嘴吧甜一點。

32、勤儉節(jié)約從餐桌上做起。

33、為了我們的家更美好，請不要用一次性筷子。

34、賓客至上服務第一以人為本永創(chuàng)一流。

35、微笑不花一文，卻創(chuàng)造更多溫暖。

36、握手文明，告別陋習，崇尚節(jié)儉，合理消費。

37、光盤行動，傳遍校園。

38、糧食就是生命，知識拯救靈魂。

39、我是最棒的，我是最良好的。

40、我樂于助人，由于客人是朋友。

41、發(fā)揚中華傳統(tǒng)美德，勤儉節(jié)約從我做起。

42、文明用餐，節(jié)約惜福。

43、相互禮讓，自覺排隊。

44、拾起一粒粒糧食，收獲一份份愛心。

45、文明用餐、節(jié)儉惜福。

46、粒米雖小猶不易，莫把辛苦當兒戲，粒粒米飯念汗水，不惜糧食當自悔。

47、就餐完畢，送回餐具。

48、KEEP CALM AND EAT UP。

49、飯菜已擺上，用餐講禮貌。

50、小餐桌帶動大文明。

51、少抽一點兒，身體力行：剩了一點兒，打包可行。

52、微笑是我們的語言，文明是我們的信念良好的衛(wèi)生習慣是身體健康的保障。

53、節(jié)儉是美，浪費是丑。

54、點子多一點，理由少一點。

55、人人光盤行動，提倡勤儉節(jié)約

56、吃多少，打多少！

57、寧愿不夠再加，最好不要剩下。

58、與人方便，與己方便。

59、增強先進性意識創(chuàng)建文明餐廳。

用餐文明禮儀常識 篇8

1、文明餐桌，不剩飯菜。

2、粒米雖小猶不易，莫把辛苦當兒戲，粒粒米飯念汗水，不惜糧食當自悔。

3、吃飯有秩序，碗筷輕輕放。

4、健康關系你我他，食品安全靠大家。

5、愛護公物，損壞賠償。

6、我愛自己，我喜好而今的工作。

7、就文明餐，做文明人。

8、我排隊，我文明，我禮讓，我快樂。

9、從我做起，吃盡盤中餐！

10、文明餐桌，從我做起！

11、糧食是人類的生命，請珍惜每一粒糧食。

12、以節(jié)約糧食為榮，以節(jié)約糧食為恥。

13、節(jié)約用餐，杜絕“剩宴”。

14、文明用餐，胃口更開。

15、惜香甜米，謝辛苦人。遵就餐禮，做文明生。

16、效率高一點，行動快一點。

17、我面帶笑臉，由于我熱愛工作。

18、小事糊涂一點，人情味濃一點。

19、勤儉節(jié)約從餐桌上做起。

20、文明就餐勿喧嘩，不剩飯菜不留渣。

21、用語須文明，臟話莫出口。

22、不浪費每一粒糧食和每一棵蔬菜

23、用干凈的盤子證明你是個吃貨。

24、營在三餐，養(yǎng)出幸福。

25、合理點餐，厲行節(jié)儉。

26、握手文明，告別陋習，崇尚節(jié)儉，合理消費。

27、節(jié)約光榮，浪費可恥。

28、合理飲食，文明用餐。

29、節(jié)約用水，不要讓我們的后代只能望梅止渴。

30、相互理解，其樂融融。

31、病從口入，請講衛(wèi)生。

32、人以禮為傲，飯以凈為佳。

33、節(jié)約糧食，文明用餐。

34、為了您的滿意我們一直在努力。

35、節(jié)約糧食是美德，浪費糧食是犯罪。

36、優(yōu)勢互補，共建餐廳服務師生互惠雙贏。

37、食品安全無小事，法律法規(guī)要牢記。

38、盡力盡責，將心比心，相親相愛，共存共贏。

39、就餐完畢，送回餐具。

40、請保持餐桌衛(wèi)生，給大家一個干凈的用餐環(huán)境。

用餐文明禮儀常識 篇9

1、文明用餐，節(jié)儉惜福。

2、節(jié)儉為榮，浪費可恥。

3、合理點餐，厲行節(jié)儉。

4、文明有序、節(jié)儉衛(wèi)生、安靜就餐。

5、文明用餐，保持好心情。

6、食品安全，餐具衛(wèi)生。

7、注重禮儀，文明用餐，愛護環(huán)境，人人有責。

8、學習機會不容易，浪費光陰真可惜。

9、粒粒米，滴滴汗，片片苦心來澆灌。

10、合理點餐，講究營養(yǎng)。

11、我們經常被模仿，但是從未被超越。

12、節(jié)約一粒米，一滴水。

13、效率高一點，行動快一點。

14、倡導餐桌文明，提升城市品位。

15、刷卡就餐，衛(wèi)生健康！

16、建知識型團隊，創(chuàng)文化型食堂。

17、病從口入飯前洗手。

18、半瓶開水浪費少，小盤菜香健康多。

19、食為天，禮為先。

20、求實創(chuàng)新，與時俱進。

21、食盡盤中餐，珍惜身邊人，唯愛與美食不可辜負。

22、敬他人、愛自己，自然無“煙趣”。

23、文明就餐你我他，省吃儉用好人家。

24、文明用餐、節(jié)儉惜福。

25、良好的衛(wèi)生習慣，是身體健康的保障。

26、節(jié)約糧食，現(xiàn)在做起。

27、粒粒盤中餐，皆是辛苦換。

28、創(chuàng)文明校園，譜世紀新聲。

29、厲行勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費。

30、精彩源于自信，創(chuàng)新永無止境。

31、關注食品安全，共建誠信家園。

32、光“盤”行動，天地“糧”心！

33、節(jié)約是美，浪費是丑。

34、食用放心糧油，保障人民健康。

35、點子多一點，理由少一點。

36、講究衛(wèi)生，請勿交談。

37、保持餐桌衛(wèi)生，共創(chuàng)整潔環(huán)境。

38、替她收好桌上的碗筷就是一天中最幸福的事。

39、取之有度，量力而食。

40、重質量講服務求發(fā)展。

41、拾起一粒粒糧食，收獲一份份愛心。

42、善待顧客就是善待前景，優(yōu)質服務帶來優(yōu)質生活。

43、微笑不花一文，卻創(chuàng)造更多溫暖。

44、為了你和他人健康不要在飯?zhí)脙任鼰煛?/p>

45、有序用餐，禮貌用餐。

46、您戒了一手煙，我們才能戒二手煙。

47、良好的衛(wèi)生習慣是身體健康的'保障。

48、我愿做一條RNA，即使單鏈，也要擁有U——致光盤。

49、病從口入，請講衛(wèi)生。

50、文明有序，節(jié)儉衛(wèi)生。

51、文明有序、節(jié)儉衛(wèi)生、安靜就餐。

52、飯菜已擺上，用餐講禮貌。

53、吃多少，拿多少，食物在那跑不了。

54、與人方便，與己方便。

55、優(yōu)勢互補，共建餐廳服務師生互惠雙贏。

56、盡力盡責，將心比心，相親相愛，共存共贏。

57、健康關系你我他，食品安全靠大家。

58、遠離垃圾食品，珍惜健康生活。

59、粒粒皆辛苦，浪費最恥辱。

60、小份菜光盤族，節(jié)儉風健身心。

61、說話輕一點，動作快一點。

62、磁卡售餐，杜絕現(xiàn)金。

63、我樂于助人，由于客人是朋友。

64、學節(jié)儉之行，做美德之人，創(chuàng)文明校園。

65、學生要健康，食品要安全。

66、增強節(jié)約糧食，愛惜糧食的意識愛情過后。

67、自覺排隊，文明就餐自覺排隊，禮讓待人。

68、有菜有飯不落下，有筷有碗不重扔。

69、食品安全無小事，法律法規(guī)要牢記。

70、以餐廳文化塑造人，以優(yōu)質服務感染人。

71、小餐桌，見素養(yǎng)，你我他，講文明。

72、一粒糧食一粒汗。

73、勤儉節(jié)約，文明用餐。

74、盤中粒粒都辛苦，當知血汗皆難得。

75、合理點餐，厲行節(jié)儉。

76、不要在我臉上吐，人家不是槽啦。

77、高校食堂也是育人重要的陣地。

78、餐廳清潔，人人有責。

79、自覺排隊，禮讓待人。

80、食為天、禮為先。

81、吃多少，打多少！

82、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)輝煌。

83、合作跨越南北，共譜餐廳文明。

84、倒掉的是米飯，丟掉的是修養(yǎng)！

85、節(jié)約用餐，文明消費。

86、1.良好的衛(wèi)生習慣，是身體健康的保障。

87、節(jié)約光榮，浪費可恥。

88、有序用餐，文明用餐

89、半瓶開水浪費少，小盤菜香健康多。

90、以服務求生存，以管理求效益以品質求發(fā)展。

91、病從口入飯前洗手。

92、學生要健康，食品要安全。

93、文明餐桌，不剩飯菜。

94、糧食是人類的生命，請珍惜每一粒糧食。

95、一粒糧食一粒汗。

96、全面發(fā)展，提高素質。

97、陶冶健康情操，建設文明餐廳。

98、關注食品安全，關愛百姓健康。

99、病從口入，請講衛(wèi)生。

100、節(jié)約糧食，人人有利。

101、儉以養(yǎng)身，儉以養(yǎng)德，儉以養(yǎng)性。

102、一舉一動體現(xiàn)風度，同心同德美化校園。

103、隨手關燈你我他，節(jié)約能源靠大家。

104、食品安全無小事，法律法規(guī)要牢記。

105、粒粒糧食皆珍貴，要比老鼠更愛它。

106、樹高校食堂形象，創(chuàng)高?；锸称放?。

107、與人方便，與己方便。

108、知行一致，行勝于言。

109、敬人容人，助人愛人。

110、文明餐桌，從我做起。

111、節(jié)約是美，浪費是丑。

112、食品安全重于山，勤查狠抓嚴把關。

113、清潔的環(huán)境，換來的是清爽的就餐心情。

114、節(jié)約能源一起來，低碳生活更精彩。

115、為了你和他人健康，不要在飯?zhí)脙任鼰煛?/p>

116、不費盤中餐，就餐文明一小步；爭做文明人，校園文明一大步。

117、文明有序，節(jié)儉衛(wèi)生。

118、以我美德，傳校美名。

119、強化爭先意識，提高服務能力。

120、有序用餐，文明用餐。

121、以節(jié)約糧食為榮，以節(jié)約糧食為恥。

122、發(fā)揚中華傳統(tǒng)美德，勤儉節(jié)約從我做起。

123、相互禮讓，自覺排隊。

124、我們經常被模仿，但是從未被超越。

125、文明從餐桌做起。

126、就文明餐，做文明人。

127、人以禮為傲，飯以凈為佳。

128、食為天，禮為先。

129、1.講究衛(wèi)生，請勿交談。

130、嚴禁吸煙，保持衛(wèi)生。

131、儉以養(yǎng)身，儉以養(yǎng)德，儉以養(yǎng)性。

132、節(jié)儉用餐，文明消費。

133、相互理解，其樂融融。

134、不浪費每一粒糧食和每一棵蔬菜。

135、文明餐桌，以儉養(yǎng)德。

136、自覺排隊，文明就餐自覺排隊，禮讓待人。

137、葷素樣樣吃，身體棒又棒。

138、重質量講服務求發(fā)展。

139、優(yōu)勢互補，共建餐廳服務師生互惠雙贏。

140、無煙享受，味道好極了。

141、不剩飯、不剩菜！

142、病從口入，請講衛(wèi)生。

143、節(jié)儉為榮，浪費可恥。

144、我光盤，我快樂。

145、營在三餐，養(yǎng)出幸福。

146、做文明人，就文明餐。

147、不費盤中餐，就餐文明一小步；爭做文明人，校園文明一大步。

148、從我做起，吃盡盤中餐！

149、吃多少點多少，莫要點多吃不了。

150、人人光盤行動，提倡勤儉節(jié)約

151、良好的衛(wèi)生習慣，是身體健康的保障。

152、點餐適量，剩菜打包，珍惜糧食，杜絕浪費。

153、合理飲食，文明用餐。

154、不吸煙，會為他人的進餐提供良好環(huán)境。

155、事在人為，路在腳下。

156、磁卡售餐，杜絕現(xiàn)金正確用卡，注意保存。

157、文明用餐、節(jié)儉惜福。

158、敬業(yè)修德強能健體。

159、飯菜不浪費，文明用餐好。

160、鋤禾日當午，汗滴禾下土。

161、磁卡售餐，杜絕現(xiàn)金。

162、就文明餐，做文明人。

163、小餐桌，見素養(yǎng)，你我他，講文明。

164、餐廳清潔，人人有責。

165、我愿做一條RNA，即使單鏈，也要擁有U——致光盤。

166、清盤行動，一掃而光。

167、敬他人、愛自己，自然無“煙趣”。

168、知行一致，行勝于言。

169、寶貴意見，請您留下。

170、節(jié)約糧食，造福人類。

171、1.以餐廳文化塑造人，以優(yōu)質服務感染人。

172、一生倒有半生，總是在清理一張桌子。

173、知行一致，行勝于言。

174、學習機會不容易，浪費光陰真可惜。

175、寧愿不夠再加，不要剩下。

176、餐中美味，田中苦味。

177、輕輕地我走了，正如我輕輕地來，我揮一揮衣袖，不帶走食堂碗筷……

178、愛衣常暖，愛食常飽。

179、文明餐桌，從我做起。

180、糧食是農民用汗水換來的，粒粒皆辛苦。

181、為了你和他人健康不要在飯?zhí)脙任鼰煛?/p>

182、珍惜糧食，人人有責；文明用餐，從我做起。

183、百病從口入，飯前請洗手。

184、倡導節(jié)約，文明用餐。

185、增強節(jié)約糧食，愛惜糧食的意識愛情過后。

186、食品安全重于山，勤查狠抓嚴把關。

187、一舉一動體現(xiàn)風度，同心同德美化校園。

188、客戶為本，公司為家，員工為親友，社會為課堂。

189、狠抓食品安全，維護生命健康。

190、節(jié)約能源一起來，低碳生活更精彩。

191、樹高校食堂形象，創(chuàng)高?；锸称放?。

192、點餐適量，剩菜打包，珍惜糧食，杜絕浪費。

193、無煙享受，味道好極了。

194、節(jié)儉飲食，減少浪費。

195、倒掉的是米飯，丟掉的是修養(yǎng)！

196、保障食物權利，愛糧節(jié)糧，共創(chuàng)節(jié)約型社會。

197、說話輕一點，動作快一點。

198、文明餐桌，以儉養(yǎng)德。

199、我排隊，我文明，我禮讓，我快樂。

200、就文明餐，做文明人。

201、吃多少，拿多少，食物在那跑不了。

202、吃多少點多少，莫要點多吃不了。

203、磁卡售餐，杜絕現(xiàn)金。

204、食盡盤中餐，珍惜身邊人，唯愛與美食不可辜負。

205、自覺排隊，禮讓待人。

206、小餐桌帶動大文明。

207、科學打包，避免浪費

208、微笑不花一文，卻創(chuàng)造更多溫暖。

209、提高素質葆先進增強本領辦食堂。

210、飯菜已擺上，用餐講禮貌。

211、請保持餐桌衛(wèi)生，給大家一個干凈的用餐環(huán)境。

212、不要高聲語，碗筷別亂敲。

213、不吸煙，會為他人的進餐提供良好環(huán)境。

214、小事糊涂一點，人情味濃一點。

215、節(jié)約糧食，現(xiàn)在做起。

216、勤儉節(jié)約從餐桌上做起。

禮儀小常識

常言道，優(yōu)秀的人都是有自己的事先計劃。在幼兒教育專業(yè)的學生的學習中，常常會提前準備一些資料。資料可以指人事物的相關多類信息、情報。資料對我們的學習和工作有著不可估量的作用。只不過，你是否知道有哪些幼師資料種類呢？因此，欄目特意整理了禮儀小常識，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁。

禮儀小常識 篇1

送花是一種傳統(tǒng)的禮儀行為，在各種場合中都扮演著重要的角色。不論是在婚禮、生日、畢業(yè)典禮還是悼念儀式上，送花都能表達出我們的祝福、感激、喜悅或哀悼之情。然而，許多人在送花時卻忽略了一些基本的禮儀規(guī)范。在這篇文章中，我們將詳細、具體而又生動地介紹送花的禮儀小常識。

首先，選購合適的鮮花是送花禮儀的首要步驟。不同的場合適合不同類型的花束。比如，在浪漫的情人節(jié)，玫瑰花被視為最合適的選擇，尤其是紅色的玫瑰花。而在婚禮上，花兒的選擇通常取決于新娘的喜好和婚禮的主題。此外，了解對方的喜好或過敏癥也是至關重要的。如果對方對百合過敏，那么將百合作為禮物是不合適的。因此，在購買鮮花之前，要了解接收人的喜好并將其考慮在內。

其次，禮儀要求我們選擇適當?shù)纳?。不同的花色代表著不同的寓意和情感。例如，紅色通常象征著熱情和愛情，白色則代表純潔和祝福，粉色則代表溫柔和友誼。所以，在選擇花色時要根據送花的目的和對方的感覺選擇合適的色彩。

送花的姿勢也是禮儀中的關鍵。當我們親自送花時，我們應該注意一些基本的原則。首先，我們應該用右手拿著花束，并用左手示意對方接受花束。一般來說，鮮花在送出時要低于接受者的肩膀，這是一種傳統(tǒng)的示意手勢。除非被要求，我們通常不會握住對方的手，而是將花束交給對方。如果我們選擇使用送花服務，那么我們應該確?；ㄋ噹煱凑瘴覀兊囊鬁蕚洳⑦f送花束。

在某些場合中，我們需要附上賀卡或附言來表達我們的祝?；蚋屑ぶ?。在寫賀卡或附言時，要簡潔明了，表達我們的真誠之情。如果我們是代表一個組織或公司送花，我們可以在賀卡上寫上該組織或公司的名稱，并祝福對方。

在接收到鮮花時，我們應該及時表達我們的感激之情。無論是通過一句簡單的“謝謝”還是通過親吻、握手或擁抱，我們都應該展現(xiàn)出對禮物的感激之情。如果我們在工作地點接收到花束，我們應該在適當?shù)臅r候展示花束，并讓同事分享我們的喜悅。

最后，送花禮儀中還需要注意送花的時間和場合。在各種特殊場合中，送花可以更有意義。例如，在生日、紀念日或情人節(jié)上，送花可以增加浪漫和甜蜜的氛圍。在喪禮上，我們可以通過送花表達我們對逝者的哀思和安慰。在婚禮、畢業(yè)典禮或其他慶?；顒由?，花兒也是不可或缺的。

總結起來，送花是一種重要的禮儀行為，在各種場合中都扮演著重要的角色。我們應該仔細選擇鮮花、合適的花色，并通過合適的方式和附言表達我們的祝?；蚋屑ぶ椤Ｋ突ǘY儀小常識還要求我們注意送花的時間和場合。通過遵循這些禮儀規(guī)范，我們能夠更好地傳達我們的情感和關懷。

禮儀小常識 篇2

足球是一項全球性的運動，無論是職業(yè)球員還是業(yè)余愛好者，都需要遵守一定的禮儀規(guī)范。本文將詳細介紹足球禮儀的小常識，幫助球員們在比賽中保持良好的形象和紀律。

1. 穿戴整齊

穿著整齊是展現(xiàn)足球禮儀的基礎。穿上球隊的比賽服并確保整齊干凈是向隊友和對手傳達尊重的第一步。褲子、襪子和球鞋也要保持干凈，以確保比賽時的舒適度。

2. 互相問候

在比賽開始之前，球員之間應該互相問候。這不僅是對隊友的尊重，也是對對手的尊重。通過握手、擁抱或鼓勵的方式，可以幫助建立團隊和睦的氛圍，增加比賽的友誼和樂趣。

3. 尊重裁判和對手

在足球比賽中，裁判的決定是維持比賽秩序的關鍵。球員們應該尊重裁判的判決，無論是否同意。當裁判做出決定時，球員們應該保持冷靜，不得表現(xiàn)出侮辱、嘲笑或惡意犯規(guī)的行為。

球員們也應該尊重對手。遵守比賽規(guī)則，不進行任意犯規(guī)、惡意鏟球或傷害對手的行為。無論比賽結果如何，球員們都應該以尊重的態(tài)度面對對手，并向對手表示祝賀。

4. 感謝和支持

比賽結束后，球員應該向對手和裁判表示感謝。無論輸贏，對手和裁判都是幫助球員提高技能和經驗的重要角色。適當?shù)乇磉_感謝之情，可以幫助建立良好的體育氛圍，并增進球員之間的友誼。

球員們也應該相互支持和鼓勵。當隊友犯錯或失去信心時，給予鼓勵和支持是團隊合作的重要組成部分。幫助隊友提振士氣，不斷鼓勵和認可隊友的努力，可以提高團隊的凝聚力和整體表現(xiàn)。

5. 溫和慶祝

當球隊得分或取得勝利時，慶祝是不可避免的一部分。球員們應該避免過度慶?；蛱翎厡κ?。節(jié)制和尊重是慶祝的關鍵。適度地慶祝勝利，向隊友表示祝賀是合適的，但要避免以侮辱性的方式向對手炫耀。

6. 正確使用語言和手勢

在足球比賽中，語言和手勢的使用是非常重要的。球員們應該避免使用侮辱性的語言或手勢，否則可能會導致紅牌或處罰。尊重比賽和對手，用正確的方式與隊友、裁判和對手交流，有助于維護良好的體育精神。

7. 遵守比賽規(guī)則

遵守比賽規(guī)則是維持足球禮儀的基本原則。球員們應該熟悉比賽規(guī)則，并遵守裁判的判決。不要故意犯規(guī)、?；ㄕ谢蛐钜膺`反規(guī)則，這會損害比賽的公正性和運動員的形象。

在總結中，足球禮儀是一種重要的價值觀，它不僅可以提升比賽的品質，還可以培養(yǎng)球員們的團隊合作和領導能力。通過穿戴整齊、互相問候、尊重裁判和對手、感謝和支持、溫和慶祝、正確使用語言和手勢以及遵守比賽規(guī)則，球員們可以塑造出良好的球場形象，并取得更好的比賽成績。足球禮儀小常識是每個球員應該了解和遵循的重要指南，為足球比賽注入更多的樂趣和價值。

禮儀小常識 篇3

幼兒足球禮儀小常識

足球是一項世界性的運動，對于幼兒來說，學習和參與足球運動既能鍛煉身體，又能培養(yǎng)團隊合作精神。除了掌握足球基本技能外，培養(yǎng)良好的足球禮儀也是非常重要的。在這篇文章中，將詳細介紹幼兒足球禮儀的小常識，希望能夠幫助孩子們在足球賽場上展現(xiàn)出紳士風度。

幼兒足球的禮儀始于訓練和比賽前的準備階段。幼兒需要準時到達比賽場地，并穿著整齊、干凈的運動裝備。在訓練和比賽前，幼兒需要做好充分的熱身運動，以免受傷。同時，幼兒也應該注意個人衛(wèi)生，如剪短指甲、洗凈雙腳等，以保持良好的體育衛(wèi)生習慣。

幼兒足球比賽中的互動也是需要遵守禮儀的重要方面。在比賽開始前，隊員們應該互相握手，并互道“好運”。比賽過程中，幼兒需要遵守比賽規(guī)則，不干擾對方隊員和裁判員。如果誤傷了對方隊員，應當立即道歉，并向對方表示關心和詢問是否需要幫助。在隊友進球時，無論個人是否參與到進球過程中，都應該為隊友的成功鼓掌并祝賀。在失球時，也要心平氣和地接受，并在比賽結束后向對方隊員和裁判員表示感謝。

幼兒足球比賽還需要團隊合作和默契。隊員之間要相互尊重、相互合作，共同完成比賽的任務。在比賽中，幼兒隊員們要互相幫助、相互鼓勵，形成團結的整體力量。當有隊員受傷或者疲勞時，隊友們應該立即關心并提供幫助。幼兒隊員們還要學會分享，如在比賽之后，隊員們可以互相道賀并分享比賽心得，共同進步。

幼兒足球比賽結束后，也需要遵守禮儀。參賽隊員們應該向對方隊員和裁判員致以誠摯的謝意和感謝。比賽結束后，幼兒隊員們要及時整理自己的裝備和場地，保持比賽場地的整潔。無論勝敗，家長和教練都應該向孩子們表示祝賀和鼓勵，并對他們的付出予以肯定。同時，孩子們也應該學會向對方隊員表示感謝，并夸贊他們的表現(xiàn)。

幼兒足球禮儀的小常識包括準備階段的注意事項、比賽中的互動禮儀、團隊合作和默契的重要性，以及比賽結束后的禮儀要求。通過了解和培養(yǎng)這些禮儀常識，可以幫助幼兒們在足球賽場上展現(xiàn)出紳士風度，培養(yǎng)他們健康成長和團隊合作精神。作為家長和教練，應該重視這些禮儀教育，為孩子們創(chuàng)造良好的足球環(huán)境，讓他們在游戲中學會尊重他人、合作共贏。

禮儀小常識 篇4

作為一個國家的未來，孩子們在成長過程中，不僅需要掌握學術知識，還需要學習各種社交技巧，以便能夠在日常生活中與人交往。其中，禮儀作為社交技巧的重要組成部分，是孩子們必須學會的一項能力。那么，在這里，我們將帶您深入了解少兒禮儀小常識。

1、穿著

對于任何一個活動而言，穿著都是第一印象的關鍵因素，因此孩子們需要知道如何在不同場合下穿著合適的衣服。例如，在正式場合下，孩子們需要穿上得體的服裝，而在戶外活動中，他們可以穿得更加輕松自如。同時，孩子們也需要知道如何保持衣服的整潔，以展現(xiàn)尊重自己的態(tài)度。

2、言行舉止

好的言行舉止也是孩子們在社交場合中受到尊重和關注的重要原因之一。首先，孩子們應該學會尊重他人，例如，在交談中他們應該注意切換自己的語言風格，并避免在講話時打斷他人。同時，孩子們應該學會如何與他人交流，如果他們想要表達自己的意見或建議，就需要學會如何言簡意賅地表達自己的想法。

3、餐桌禮儀

在正式的社交場合中，餐桌禮儀是必不可少的一部分，因此孩子們需要知道如何在餐桌上表現(xiàn)得得體。首先，孩子們應該學會如何使用餐具，例如如何正確地使用刀叉和勺子，如何用紙巾擦口，以及如何飲用杯裝水或飲品。同時，孩子們還需要注意自己的身體姿勢，如何保持坐姿端正，如何配合其他人的用餐節(jié)奏，以及如何在用餐時保持談話的適度。

4、社交禮儀

在社交場合中，孩子們還需要學習一些社交禮儀。例如，在參加聚會時，孩子們需要了解如何與主人交流，并在合適的時機提出禮物。孩子們還需要知道如何在公共交通工具上表現(xiàn)得合適。例如，在乘坐公共汽車或地鐵時，孩子們需要了解如何保持自己的行李，如何避免吵鬧，以及如何給其他乘客讓座位。

總而言之，學習少兒禮儀小常識并付之實踐，可以幫助孩子們在社交場合中表現(xiàn)出自己的尊重和關注，為他們未來的交往打下堅實的基礎。

禮儀小常識 篇5

足球作為全球最受歡迎的運動之一，擁有龐大的球迷群體和激烈的比賽場面。在這個運動中，禮儀一直被視為非常重要的一部分，因為它不僅能夠維護比賽秩序，還能夠培養(yǎng)球員的團體精神和職業(yè)操守。本文將詳細介紹足球禮儀的一些小常識，幫助讀者更好地了解和參與這項迷人的運動。

首先，我們來討論球場上的一些基本禮儀。在比賽開始前，兩支球隊的隊長應該互相致意，并向裁判員表示尊重。比賽過程中，球員應該尊重對方球隊和裁判員的決定，不可以進行辱罵或挑釁的動作。當一名球員進球時，應該向對方球員和觀眾表示尊重，不可過度慶?；虺靶Α?/p>

同樣重要的是，我們要注意球迷在觀看比賽時的禮儀。觀看比賽時，球迷應該遵守體育場的規(guī)定，并遵從安全指示。不可以對對手球隊或裁判員進行惡意喊罵或行為。球迷應該以積極的態(tài)度為雙方隊伍加油助威，并且可以通過和平的方式表達對比賽的看法。

此外，對于足球隊員來說，謙虛和互相尊重是非常重要的。在各種體育競賽中，勝利者應該保持謙遜，不可炫耀自己的勝利。輸了比賽的球隊或球員，應該勇于承認失敗，并且對勝利者表示祝賀和敬意。此外，球隊成員之間的合作和互助也是足球隊員應該具備的品質，通過團隊合作才能夠取得好的成績。

同時，裁判員在足球比賽中也起到了至關重要的作用。球員和觀眾都應該尊重裁判員的決定，不可對裁判員進行辱罵或挑釁。裁判員應該維護比賽的公正性和秩序，保持獨立和公正的立場。如果球員或觀眾對裁判員的決定有疑問，應該選擇適當?shù)姆绞竭M行申訴或解釋。

最后，我們來討論一下賽后禮儀。在比賽結束后，各方應該以和平友好的態(tài)度交流和慶祝。無論比賽結果如何，球員和觀眾都應該對雙方球隊表示祝賀和敬意。尤其對于獲勝的一方，不可嘲笑輸?shù)舯荣惖那蜿牐詫捜莺陀焉频膽B(tài)度對待。

總結起來，足球禮儀是一種促進公平競爭和和諧關系的重要因素。無論是球場上的比賽，還是球迷和球員的互動，都需要遵守禮儀規(guī)范。希望通過這篇文章，讀者能夠更加深入地了解足球禮儀的重要性，并且在參與足球運動時能夠積極踐行這些禮儀規(guī)范。

禮儀小常識 篇6

職場禮儀是指在工作場所中遵循的一系列行為規(guī)范和道德準則。在現(xiàn)代社會中，職場禮儀已經成為了個人和企業(yè)成功的重要因素之一。遵循職場禮儀能夠幫助個人與他人建立良好的溝通關系，增加工作效率，提升個人形象和職業(yè)發(fā)展。下面就讓我們來詳細了解一些職場禮儀的小常識。

在職場中，打招呼是一個最基本的禮儀。無論是上司、同事還是下屬，每天來到工作場所，都應該主動與他人打招呼，傳達友好與尊重的態(tài)度。在打招呼時，可以使用簡潔而明確的問候語，比如“早上好”、“你好”，同時要保持自然親和的微笑，表達自己的積極與愉快。要注意在正式場合使用尊稱，稱呼上司為“先生”、“女士”或“老板”，稱呼同事和下屬則可以使用姓名。

另外，注意言辭表達也是職場禮儀中的一大重要環(huán)節(jié)。在與他人交流時，應遵循尊重他人的原則，避免使用過于直接或冒犯性的言辭和措辭。要注重話語間的溫和與邏輯性，避免產生爭執(zhí)與誤解。同時，應多傾聽他人的意見與建議，避免獨斷獨行或一意孤行的行為。

另外，在職場中注重私人空間和隱私是必要的。要尊重他人的個人隱私和自由，不要無故打擾他人的工作或個人生活。當需要與他人交流時，可以先征求對方的意見和允許，尊重對方的決定。同時，在使用公共空間時要注意維持整潔和衛(wèi)生，不給他人帶來不便和困擾。

職場上的穿著也是一個令人關注的方面。在選擇服裝時，應根據公司的行業(yè)、文化和職位角色來進行合理的搭配。盡量避免過于暴露或夸張的服裝，保持簡潔、端莊和得體的形象。要注意個人的儀態(tài)和儀表，保持整潔有序的形象，注意發(fā)型、指甲的修整與衛(wèi)生，以展現(xiàn)個人的專業(yè)和精神面貌。

與此同時，在與他人的交流中保持良好的姿態(tài)和謙遜的態(tài)度也非常重要。要保持合適的肢體語言和面部表情，避免過于夸張或僵硬的姿勢。在與他人交談時，要保持微笑與笑容，展現(xiàn)友好與自信的態(tài)度。同時，要避免高傲或自大的言辭和態(tài)度，虛心接受他人的意見與建議，以建立良好的合作關系和獲得更多的機會。

要時刻保持職業(yè)道德和職業(yè)操守。職業(yè)道德是指在職業(yè)環(huán)境中正確行事和表現(xiàn)的道德準則。無論是對待工作還是對待他人，都應該始終以誠實、正直和尊重為原則，遵循職業(yè)道德的要求。同時，要保守商業(yè)秘密和他人的隱私，避免揭露他人的機密或私人信息，以維護職場的信任與和諧。

職場禮儀是在工作場所中所應遵循的行為規(guī)范和道德準則。遵循職場禮儀能夠幫助個人與他人建立良好的溝通關系，提升工作效率和個人形象。在職場中應該注意打招呼禮節(jié)、言辭表達、尊重他人的隱私和私人空間、穿著儀態(tài)以及保持謙遜和良好的職業(yè)道德。通過遵循這些小常識，我們能夠在職場中建立良好的人際關系和獲得更多的機會。

禮儀小常識 篇7

在的日常生活中，禮儀是一種重要的社交技巧。它不僅展示了的教養(yǎng)和修養(yǎng)，還為提供了與他人相處的指導。在現(xiàn)代社會中，由于快節(jié)奏的生活和技術的迅猛發(fā)展，很多人對禮儀知識的了解非常有限。我想通過本文向大家介紹一些關于禮儀的小常識。

來談談穿著的禮儀。無論是參加正式場合還是休閑活動，都應該合理地選擇適當?shù)姆b。在正式場合，例如參加婚禮或商務會議時，應該選擇正式的西裝或禮服。在休閑活動中，例如聚會或郊游時，可以選擇舒適而得體的休閑裝。還應該注意衣著的整潔和衛(wèi)生，避免穿著過于暴露或不搭配的服飾。

來探討一下言談舉止的禮儀。言談舉止是展示教養(yǎng)的重要方面。在與他人交談時，應該保持和藹可親并尊重對方?？梢圆捎眠m當?shù)淖藙莺兔娌勘砬閬碚故镜年P注和興趣。還應該避免使用粗魯?shù)恼Z言和爭辯的態(tài)度，盡量保持禮貌和友善。當在公共場合使用手機時，應該盡量降低音量，避免打擾他人，并盡量避免在重要會議或正式場合中使用手機。

來探討一下用餐禮儀。無論是在家中還是在餐館里用餐，都應該遵守一些基本的用餐禮儀。應該注意進餐的姿勢，保持坐直，避免松懈和粗魯?shù)男袨椤搶W會使用餐具，例如刀叉和勺子，正確使用它們才能讓用餐過程更加舒適。在用完餐具后，應該將它們放在餐盤上而不是桌布上。還應該避免大聲吃嚼食物或發(fā)出不雅的聲音，以避免引起他人的不悅。

來談談社交禮儀。在社交場合中，應該盡量避免占據別人的空間，在與他人交談時保持適當?shù)木嚯x，并尊重他人的私人空間。還應該學會與他人分享和關心他人的感受，以建立良好的人際關系。在參加聚會或宴會時，也應該學習一些舞蹈或交際技巧，以便更好地融入團體中。

禮儀是社交生活中不可或缺的一部分。通過正確的穿著、言談舉止、用餐禮儀和社交禮儀，可以展示出的教養(yǎng)和修養(yǎng)，與他人和諧相處。希望通過本文的介紹，大家可以對禮儀知識有更深入的了解，并將其融入到自己的生活中。

禮儀小常識 篇8

隨著社會的進步和發(fā)展，禮儀在人們的日常生活中扮演著越來越重要的角色。而彎腰禮儀作為一種常見的動作，更是展現(xiàn)一個人的修養(yǎng)和教養(yǎng)的重要體現(xiàn)。今天，我們就來詳細探討一下彎腰禮儀的小常識，以期幫助每個人能夠在日常生活中表現(xiàn)得更加得體和文雅。

首先，彎腰禮儀的重要性不可忽視。在很多場合，如會議、商務交流、社交活動等，彎腰禮儀常常是必不可少的一環(huán)。正確的彎腰姿勢能夠展現(xiàn)出一個人的尊重和謙卑，讓人對其有更好的印象。而錯誤的彎腰姿勢則可能給人留下不禮貌或不專業(yè)的印象。因此，了解并掌握彎腰禮儀的小常識，對每個人來說都是非常必要的。

其次，我們來看一下彎腰禮儀的正確姿勢。首先，站直身體，雙腳并攏，雙肩放松自然。然后，保持身體的平衡，通過腰部的旋轉和下壓，使得整個身體緩慢地彎曲向前，同時保持頭部和頸部的直立。重點是要確保身體的彎曲是均勻的，不要過于陡峭或過于僵硬。最后，在彎腰的同時要保持眼神注視前方，不要雜亂地看向其他地方。這樣才能顯得得體和謙遜。

進一步來說，不同場合和環(huán)境下，彎腰禮儀也有所不同。在商務場合，彎腰禮儀通常帶有一定的正式性，要求彎腰的幅度和速度要適中，要展現(xiàn)出自己的專業(yè)和得體。而在社交場合，彎腰禮儀則相對靈活一些，可以根據實際情況來調整幅度和速度，以表達對他人的尊重和友好。

除了姿勢和場合，彎腰禮儀中的一些細節(jié)也需要注意。首先，要保持呼吸自然，并且不要在彎腰過程中發(fā)出聲音，這樣才能顯得得體。其次，彎腰的同時使用適度的微笑和目光交流，能夠更好地表達自己的誠意和友好。最后，彎腰的時間也要注意控制，不要過長或過短，以免給他人帶來困擾或不耐煩的感覺。

總的來說，彎腰禮儀小常識對于每個人來說都是非常重要的。一個人的言行舉止往往能夠反映出其修養(yǎng)和素質，正確的彎腰姿勢能夠更好地展現(xiàn)出一個人的尊重和謙卑。因此，我們每個人都應該重視彎腰禮儀的學習和實踐，努力讓自己在日常生活中表現(xiàn)得更加得體和文雅。

通過以上的介紹和分析，相信大家對彎腰禮儀的小常識有了更加深入的了解。希望每個人都能在日常生活中注意這些細節(jié)，做到不僅在言語上尊重他人，同時在動作上也能夠展現(xiàn)出真誠和謙遜的態(tài)度。只有這樣，我們才能更好地與他人交流、合作，展現(xiàn)自己的風采和魅力。讓我們一起努力，提升自己的彎腰禮儀水平，成為更加優(yōu)雅和自信的人！

禮儀小常識 篇9

作為一個學生，對于學校禮儀的重要性我們不能忽視。學校禮儀是我們展現(xiàn)自己修養(yǎng)和素質的一個重要方面，更是我們與人交往的基本禮儀。下面，就來詳細介紹一下學校禮儀的小常識。

上學期間，我們需要保持整潔干凈的儀表。穿著整潔、干凈是最基本的要求。我們需要遵守學校規(guī)定的校服，不可穿著骯臟破爛的衣服來上學，更不能穿著露出太多肌膚的衣服來引起不必要的關注。同時，要保持頭發(fā)整潔，不要梳頭，更不能涂口紅、畫眼線等化妝品。一個整潔的儀表能夠給人一種良好的印象，彰顯出自己的修養(yǎng)和素質。

關于課堂禮儀，我們需要注意的是要尊重老師和同學。在上課期間，應該保持安靜，不要隨意攪擾同學，尤其不能打手機、上課聊天等行為。當老師在講課時，要專心聽講，不要走神。在遇到問題不明白的時候，應該主動舉手提問，不要插隊打斷老師。在課堂上要尊重老師，不可說不禮貌的話，更不能挑釁和冒犯老師，這都是不尊重老師的表現(xiàn)。

關于食堂禮儀，我們也應該注意。在食堂用餐時，應該排隊有序，不插隊，不爭搶食物，不浪費食物。在用餐時要保持安靜，不要大聲喧嘩，不要隨意亂扔垃圾。當用餐結束時，應該主動將餐具歸還到指定的地方，不要將碗筷亂放在桌子上。在用餐時要尊重食堂工作人員，不要對他們大吼大叫，不要發(fā)脾氣，要彬彬有禮。

學校禮儀還體現(xiàn)在日常生活中。我們要尊敬師長，尊重同學，友善待人。在日常交往中，要遵守公共秩序，不要打架斗毆，不要欺負弱小，不要說臟話。學校是一個學習的地方，我們應該在這里學會如何與人相處，如何尊重他人。只有尊重他人，我們才能得到他人的尊重，才能建立和諧的師生關系和同學關系。

學校禮儀小常識是我們每一個學生都應該掌握的基本知識。通過學習和實踐，我們能夠提升自己的修養(yǎng)和素質，建立良好的人際關系，更好地適應學校生活。希望每一個學生都能夠積極學習，遵守學校禮儀，展現(xiàn)自己優(yōu)秀的一面，成為一個有修養(yǎng)的學生。

禮儀小常識 篇10

作為一個社會人，我們都知道禮儀的重要性。而在社交場合中，如果我們能展現(xiàn)出良好的禮儀，不僅能夠給人留下深刻的好印象，還能夠提升我們的社交能力。今天，我們將介紹一些中班禮儀的小常識，幫助大家掌握一些在日常生活中必備的禮儀技巧。

穿著是人們首先注意到的。無論是參加學校活動還是社交聚會，穿著一定要符合場合。對于男生而言，一套整潔的西裝會給人信任感和正式感。而女生則可以選擇合適的連衣裙或套裝。另外，在選擇衣物時，要避免過于暴露和庸俗的款式，以免給人留下不良的印象。

言談舉止非常重要。在社交場合中，大家盡量保持說話語速適中，避免講話過快或過慢，以免給人一種緊張或漫不經心的感覺。要注意用詞得體，避免使用太過粗魯或隨便的語言。對于陌生人，我們要保持微笑并用親切的語氣與之交流，以顯示出友好和尊重。

在用餐禮儀方面，我們也需要注意一些細節(jié)。在進餐時，我們應該保持良好的坐姿，背部挺直，肩膀放松。切記不要嘈雜地吃著東西或用手拿著餐具，這樣會給人一種粗魯?shù)母杏X。在吃完飯后，我們應該將餐具放在盤子或碟子上，而不是隨意放在桌子上。也不要撿食物或者咀嚼聲過大，以免影響到其他人。

在社交互動中，我們還需要學會注意他人的感受。遇到他人的反饋或者意見時，我們要學會傾聽并給予回應，而不是只顧著表達自己的觀點。在與他人交談時，要避免打斷對方的說話。當我們進入最終時，要注意對他人的意見表示贊同或者尊重。還要注意控制自己的情緒和表情，盡量保持平靜。

關于禮物的送受也是中班禮儀的一部分。當我們收到他人的禮物時，要及時表示感謝，并以禮貌的方式回贈。我們應該將禮物打開，查看并表示欣賞。在選擇禮物時，要根據對方的喜好和興趣，盡量選擇合適的禮物。在送禮時，要注意避免送貴重的禮物，避免給他人一種過分炫耀或者討好的感覺。

在日常生活中，中班禮儀是我們必須要掌握的一項重要技能。通過遵守中班禮儀，我們能夠贏得他人的尊重和認可，提升自己的社交能力。同時，也能夠促進人與人之間的良好關系，增加彼此之間的友善和融洽。在以后的日子里，讓我們共同努力，做一個懂得中班禮儀的人。