熱愛(ài)的話題作文

熱愛(ài)的話題作文。

作文可以激發(fā)學(xué)生對(duì)知識(shí)和思想的渴望，寫(xiě)作可以讓我們?cè)谧约旱乃伎己捅磉_(dá)中獲得收獲和成長(zhǎng)。作文怎么樣寫(xiě)才能寫(xiě)出新意呢？你不可錯(cuò)過(guò)的一篇文章編輯特別為你推薦“熱愛(ài)的話題作文”，祝你能夠應(yīng)用這些知識(shí)到學(xué)習(xí)和工作中！

熱愛(ài)的話題作文【篇1】

當(dāng)今社會(huì)，我們不得不承認(rèn)的是，對(duì)勞動(dòng)的熱愛(ài)，我們或許只能從老一輩人的身上才能尋得一絲殘影

幾場(chǎng)春雨下來(lái)，使得冬天里干澀的空氣添了幾絲水氣，氤氳在空中，陽(yáng)光輕輕柔柔的。田野的花前幾日還是寥若晨星，今天就已綻放得茂盛。空中杳靄流玉，這樣的天氣，總是會(huì)讓人溫瀾潮生，萌生出出門(mén)踏青的念頭。

結(jié)束了一周的緊張學(xué)習(xí)，我?guī)е棠虂?lái)到樓下的小莊稼地。一年里我來(lái)的次數(shù)可以說(shuō)是屈指可數(shù)，看哪里都很新奇，花草恰如我想象般的美好，配上如此舒服的天氣，像是將將落筆的水彩畫(huà)，美的不可方物。新鮮感驅(qū)使著我像小孩子一樣左顧右盼，蹦跳著嗅花撫草。

可令我驚奇的是，剛從家鄉(xiāng)回來(lái)的奶奶對(duì)這遍地花草仿佛置若罔聞，反倒是看到一片片的莊稼地就像走不動(dòng)了，拉著我絮絮叨叨的念叨：看，那一片是麥子，麥子可好養(yǎng)活……這個(gè)是油菜，這塊地兒開(kāi)花晚，等它開(kāi)了花啊，那個(gè)籽就能拿來(lái)榨油了，要……

聽(tīng)著奶奶繁瑣的長(zhǎng)篇大論，我望向她所指的莊稼地，是暗淡的深綠色，太陽(yáng)天下正慵懶的趴在土地上，毫無(wú)美感可言。我疑惑著它為何能讓嚴(yán)肅了大半輩子的奶奶如此津津樂(lè)道?；仡^瞥了一眼還在講述復(fù)雜植物歷程的奶奶，看清楚她臉上的神情，我便懂得了。

那神情我并不陌生，在現(xiàn)在的人的臉上，我依舊可以看到。只不過(guò)，是在大部分人追求事業(yè)的時(shí)候，向往自己理想生活的時(shí)候，甚至是看到自己偶像的時(shí)候才會(huì)出現(xiàn)，那神情，是熱愛(ài)。

熱愛(ài)這種感情，在新舊時(shí)代的變換中，在一代代人的薪火相傳中，一直躲在時(shí)光的角落，做著我們寶貴的精神財(cái)富，不曾被丟棄，但被賦予這種情感的事物，卻一直在變換著。[趣祝福 ZFW152.CoM]

人性本懶，熱愛(ài)勞動(dòng)或許并不是我們的天性，但自從我們的祖先為了生存被迫去勞動(dòng)的時(shí)候，當(dāng)他們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年與人性的弱點(diǎn)相抗衡的時(shí)候。對(duì)勞動(dòng)的熱愛(ài)就會(huì)在人的骨子里慢慢形成、積累、沉淀。

可現(xiàn)在，隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，當(dāng)代人對(duì)勞動(dòng)的熱愛(ài)似乎正日漸淡薄。春天的踏青，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，也許只是一種消遣，一種工作學(xué)習(xí)后的娛樂(lè)。但對(duì)于老輩人而言，他們能夠看到勞動(dòng)背后的辛酸與甘甜，喚醒他們對(duì)勞動(dòng)的熱愛(ài)。

當(dāng)今社會(huì)，我們不用去為了生存種田勞作，但我們可以在學(xué)習(xí)之余，哪怕只是拿起掃帚抹布，做一些小小的，微不足道的家務(wù)。也足以傳承這一份熱愛(ài)，不至于讓這寶貴的情感在我們身上消失殆盡。

熱愛(ài)的話題作文【篇2】

陽(yáng)光洋溢的午后，坐在陽(yáng)臺(tái)上，抿了一口果汁。我懷著略帶激動(dòng)的心情翻開(kāi)了書(shū)的第一頁(yè)，那是一本傳世佳作，是一本優(yōu)秀的科技書(shū)籍。那就是——《昆蟲(chóng)記》。

法國(guó)著名的昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家法布爾先生，用盡一生的光陰來(lái)觀察、研究“蟲(chóng)子”，那已經(jīng)是一個(gè)奇跡?？伤谷粚ｉT(mén)為“蟲(chóng)子”寫(xiě)出了數(shù)以上萬(wàn)的字，這更是一個(gè)奇跡。那些平時(shí)在人們眼中看起來(lái)有些可惡的昆蟲(chóng)，在法布爾先生的筆下，它們就是一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小生靈，為人間帶去歡樂(lè)。這本偉大的書(shū)籍紀(jì)錄了昆蟲(chóng)們的習(xí)性和本能，蝸牛、螞蟻、蜘蛛、蜜蜂，這些經(jīng)常看到的蟲(chóng)子，原來(lái)也有那么大的“秘密”啊！

“孔雀蛾一生中唯一的目的就是找配偶，為了這一目標(biāo)，它們繼承了一種很特別的天賦：不管路途多么遠(yuǎn)，路上怎樣命的樂(lè)章，一部永遠(yuǎn)解讀不盡的書(shū)。這一本科技書(shū)籍帶我領(lǐng)略了偉大的生命?？赡苣阋呀?jīng)看過(guò)，但每個(gè)人的感觸都是不一樣的。

慢慢的，一輪紅日悄悄回家了。這個(gè)下午，我感到了一股前所未有的充實(shí)與滿足。黑暗，途中有多少障礙，它總能找到它的對(duì)象。在它們的一生中大概有兩三個(gè)晚上它們可以每晚花費(fèi)幾個(gè)小時(shí)去找它們的對(duì)象。如果在這期間它們找不到對(duì)象。那么它的一生也將結(jié)束了。”這是我看到印象最深的一段。蛾子的一生是那么短暫，短暫得要抓緊時(shí)間去找配偶，如果找不到，就要結(jié)束它那短暫的生命。它們希望孕育出健康的下一代。多么令人崇敬的生命啊!

《昆蟲(chóng)記》的確是一個(gè)奇跡，是由人類杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民――昆蟲(chóng)，共同譜寫(xiě)的一部生命的史詩(shī)。

熱愛(ài)的話題作文【篇3】

為了一個(gè)深井中的幼小生命，幾百個(gè)人拼搏了十幾個(gè)小時(shí)；

為了手中周歲的孩子，雙目失明的父母用瘦弱的雙肩搭起了不畏泥石的人梯；

為了懷中熟睡的孫兒，七十歲的老奶奶用脆弱的脊背構(gòu)成了最偉大的避風(fēng)港……

為了生命，們不屈不撓；為了生命，們一如既往。因?yàn)榭少F的生命需要們呵護(hù)，更值得們?nèi)リP(guān)愛(ài)。

作為社會(huì)中的一員，們每天都在享受他人的愛(ài)：父母的、親友的、熟悉朋友的、陌生社會(huì)奉獻(xiàn)者的……當(dāng)你在肆意支取關(guān)愛(ài)的“存款”時(shí)，你的賬號(hào)上是否早就出現(xiàn)了“赤字”，你是否早就在“透支”了？如同存款有存入才有支出一樣，“愛(ài)的存款”也不能只索取不付出。送人玫瑰，手有余香”那是幸福的香味，是關(guān)愛(ài)的美麗。們只有關(guān)愛(ài)自己，對(duì)自己負(fù)責(zé)，才有資格去關(guān)心愛(ài)護(hù)你周?chē)囊磺校?/p>

“關(guān)愛(ài)生命”是一種負(fù)責(zé)的生活態(tài)度！生命是偉大的，生命是崇高的，沒(méi)有人輕易放棄生命。每個(gè)人心中都飽含著對(duì)生命的渴望，身體健全的人如此，身體不便的人同樣如此。當(dāng)們欣賞滿天繁星，體驗(yàn)宇宙的神奇時(shí)，霍金正用他僅能活動(dòng)的雙指探索著宇宙中的未知物質(zhì)；當(dāng)們泛波湖上，在碧波清風(fēng)中流漣的時(shí)候，哈森邁爾正在幽深的湖底探尋地底的奧秘；當(dāng)們翻開(kāi)手中的書(shū)本，欣賞一篇賞心悅目的文章時(shí)，張海迪也許正在床榻上吃力地?fù)]寫(xiě)她對(duì)生命的渴望；當(dāng)們駐足樹(shù)林，望著那瑟瑟秋風(fēng)中的枯葉飄落時(shí)，史鐵生也許正沉浸在對(duì)生命的遐想中。這些殘缺的生命為了生命無(wú)悔而努力，因?yàn)樗麄冎郎磺?，生命可貴。蒙田曾說(shuō)：“們的生命受到自然的厚賜，它是優(yōu)越無(wú)比的?！鄙菍氋F的，失去了生命，們將變得一無(wú)所有。但很多活著的人總不珍惜活著的權(quán)利，他們隨意對(duì)待自己甚至肆意踐踏別人的生命：車(chē)臣爆炸、巴以沖突、美軍“虐囚”、煤礦透水、房屋倒塌、失戀輕生……這些沉重的事件警示著們：生命啊，多么寶貴，又多么值得珍惜！

生命的力量又是令人震驚的，即使弱小的動(dòng)植物也不例外。細(xì)小的種子珍惜了上天的賜予，不斷努力，根拼命往下鉆，芽使勁往上擠，就是在堅(jiān)硬的石堆中也毫不畏懼，只為了接受輕風(fēng)的愛(ài)拂，陽(yáng)光的淋??；一只小小的螞蟻為了難得的生命不白白消磨，勤勤懇懇，忙忙碌碌；墻角的壁虎為了延續(xù)自己的生命，可以毫不猶豫地舍棄自己的尾巴。這些毫不起眼的動(dòng)植物不忍生命的白白消逝，努力爭(zhēng)取享受生命的樂(lè)趣，進(jìn)行了不屈的抗?fàn)帯?，自詡?cè)f物靈長(zhǎng)的人類又豈能漠視生命的存在呢？

朋友們，當(dāng)你們?cè)固煊热耍г姑\(yùn)多舛時(shí)；當(dāng)你們意志消沉，一蹶不振時(shí)，想想寒風(fēng)中的梅花，沙漠里的胡楊，冰山上的雪蓮吧！讓們用堅(jiān)強(qiáng)的意志，不爍的進(jìn)取精神來(lái)奏響關(guān)愛(ài)生命的最強(qiáng)音！

熱愛(ài)的話題作文【篇4】

在我們身邊，有許多熱愛(ài)生命的人，我愛(ài)他們。

當(dāng)我們來(lái)到學(xué)校時(shí)，老師就已經(jīng)早早地來(lái)到教室里，為我們打開(kāi)教室大門(mén)，等待同學(xué)們來(lái)上課。上課了，老師在講臺(tái)上給我們上課，她在黑板上寫(xiě)的字多么工整啊!她講課的聲音多么響亮啊!她的汗水從她的頭上流下來(lái)，她也顧不上擦一擦，我們?cè)诶蠋煹男燎谂嘤驴鞓?lè)成長(zhǎng)。

我們生病了，是誰(shuí)來(lái)幫我們治病呢?我們受傷了，又是誰(shuí)來(lái)幫我們包扎呢?就是他們——醫(yī)生和護(hù)士。有好幾次，我感冒了，發(fā)了高燒，就是醫(yī)院的醫(yī)生把我的病治好了，我非常感謝他們。

每天放學(xué)了，我們高高興興地走出校門(mén)，街道上，車(chē)水馬龍，人來(lái)人往，我們要怎樣安全地回家呢?看，那邊有兩個(gè)敬愛(ài)的交通警察，他們已經(jīng)在那里站崗很久了，他們指揮著交通，馬路上的交通很快變得流暢了。紅燈亮，汽車(chē)停，我們就高高興興地過(guò)馬路了。

我要為他們唱一首生命之歌，他們用勞動(dòng)創(chuàng)造著美好的生活，也使自己的生命充滿光彩。

熱愛(ài)的話題作文【篇5】

“生命屬于每一個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事時(shí)，不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因碌碌無(wú)為而愧疚。這樣，在臨的時(shí)候，他就能夠說(shuō)我把自己的整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類解放而奮斗。”

是啊，生命是多么的神圣，多么的寶貴。然而在現(xiàn)實(shí)生活中，有人慨嘆生不逢時(shí)、人生如夢(mèng)，有人抱怨活著真沒(méi)意思，更有人說(shuō)人生就是痛苦和無(wú)聊，甚至有人因?yàn)槟敲匆稽c(diǎn)點(diǎn)的小挫折就屈服。自我放棄，一生都碌碌無(wú)為。

杰克·倫敦的《熱愛(ài)生命》講的就是一個(gè)關(guān)于生命的故事。作品中表現(xiàn)出的強(qiáng)烈的大自然氣息，勇敢和冒險(xiǎn)的浪漫精神，還有人“要活下去”的堅(jiān)強(qiáng)意志深深地吸引著我，使人讀來(lái)激動(dòng)不已：一個(gè)美國(guó)西部的淘金者在返回的途中被朋友狠心的拋棄了，他獨(dú)自跋涉在廣袤的荒原上。冬天逼近了，寒風(fēng)夾著雪花向他襲來(lái)，他已經(jīng)沒(méi)有一點(diǎn)食物了，而且他的腿受了傷，鞋子破了，腳在流。他只能歪歪斜斜地蹣跚在布滿沼澤、丘陵、小溪的荒原上，非常艱難地前行著。甚至到了最后，他只能用爬的才能勉強(qiáng)前進(jìn)。就在他的身體非常虛弱幾經(jīng)昏倒的時(shí)候，他的危險(xiǎn)來(lái)臨了！！他遇到了一匹同樣饑餓不堪的病狼！這匹病狼緊緊的跟隨在他的身后，舔著他的跡。就這樣，一場(chǎng)激烈的生爭(zhēng)奪戰(zhàn)開(kāi)始了！兩個(gè)瀕臨亡的生靈拖著垂的軀殼在荒原上互相獵取對(duì)方。為了活著回去，為了戰(zhàn)勝這匹令他作嘔的病狼，盡管病餓交加，筋疲力盡，仍然在徒手搏斗中用盡所有力氣咬了狼，喝了狼的。最終通過(guò)冰天雪地的荒野掙扎著來(lái)到海邊，終于被一艘捕鯨船救起。

這個(gè)悲壯的故事，生動(dòng)地展示了人性的偉大和堅(jiān)強(qiáng)。這篇小說(shuō)中的主人公在重重艱難險(xiǎn)阻面前，想要放棄生命，選擇亡是再容易不過(guò)的事情，但他卻沒(méi)有甘心就，他選擇了抗?fàn)?。這與現(xiàn)在社會(huì)的人形成了多大的反差啊~現(xiàn)在電視，網(wǎng)絡(luò)，報(bào)紙上，隨便一看都會(huì)看到幾則自的新聞。什么職場(chǎng)壓力太大、學(xué)習(xí)不好自卑拉、感情遇到問(wèn)題拉，這些小事情也都能讓人聯(lián)想到亡?？梢?jiàn)現(xiàn)在社會(huì)上的人類比起小說(shuō)的主人公來(lái)是多么的卑微啊。

即使一個(gè)人窮的什么都沒(méi)有，那有什么大不了的呢？還有生命啊。一個(gè)人身上最寶貴的東西不就是生命么！生命有的時(shí)候是非常脆弱的，一瞬間，它可能就會(huì)化為烏有；可是生命有時(shí)卻又如此強(qiáng)大，強(qiáng)大得令人驚嘆。這種力量讓你不管面對(duì)什么，哪怕是荒野、野獸，還是饑餓、疾病的折磨，都會(huì)支撐著你勇敢地戰(zhàn)勝它。而在背后支撐生命、提供能量就是堅(jiān)定的信念啊。只要你心中還有生存的信念，不輕易放棄自己的生命，那么再窘困的處境也能絕處逢生。

而這個(gè)小說(shuō)最讓我記憶猶新的，卻是狠心丟棄腳受了傷的主人公的朋友--比爾。曾經(jīng)是那樣的同甘共苦，卻為了求取自己的生命，放棄深厚的友情……那時(shí)候我很疑惑，生命難道真的那么重要么？難道真的為了生命，連愛(ài)情，友情都可以失去？但后來(lái)我發(fā)現(xiàn)：人生在世，靠的不都是親情，愛(ài)情，友情么？如果失去了其中的任何一項(xiàng)，這樣的生命是沒(méi)有意義的。然而，比爾可能到的時(shí)候，才會(huì)體會(huì)到這一點(diǎn)吧！

人，一撇，一那。一撇代表的是生命，是肉體。而一那則代表著心靈。只有擁有偉大心靈，才能成為一個(gè)大寫(xiě)的人！

熱愛(ài)的話題作文【篇6】

生命，一個(gè)既充滿希望的，又脆弱的字眼。這個(gè)字眼，既讓人覺(jué)得熟悉，又令人感覺(jué)陌生。因?yàn)槟銦o(wú)法十分地看透生命，生命很微妙，也很復(fù)雜?？墒菍?duì)于生命，我只知道人的生命是脆弱的，我們要好好關(guān)愛(ài)。大多數(shù)人們的說(shuō)法也是如此。人生如此短暫，珍惜生命，關(guān)愛(ài)生命，讓我們?cè)诙虝旱挠邢薜娜松铽@得無(wú)限的快樂(lè)?？墒侨绱嗣篮玫木跋蟋F(xiàn)在只能是幻想，因?yàn)樵诂F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，這個(gè)社會(huì)的人們“不允許”。

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，大部分的家庭都是小康之家，都有車(chē)有房。無(wú)數(shù)的車(chē)輛奔馳在一條擁擠的道路上，難免會(huì)發(fā)生交通事故?，F(xiàn)在的新聞報(bào)道，我看到許多人都是因?yàn)榻煌ㄊ鹿识鴨拭?，有許多都是些學(xué)生，真是很傷心，祖國(guó)的花朵、祖國(guó)的希望都沒(méi)有了，從哪里來(lái)談祖國(guó)的繁榮昌盛？在我看來(lái)，國(guó)家應(yīng)該重視交通安全，讓我國(guó)交通法制化、文明化，這樣我國(guó)的交通事故興許就不會(huì)發(fā)生得那么頻繁了。紅燈停，綠燈行的基本交通法則家喻戶曉，可是真正能夠做到的，且做得好的寥寥無(wú)幾。

在大家看來(lái)，紅綠燈的作用不大，因?yàn)榇蠹叶际且?jiàn)機(jī)行事，只要車(chē)輛沒(méi)有多少的時(shí)候，管它紅燈還是綠燈，直接闖過(guò)去就是了。如果有交警的時(shí)候，大家可能就不會(huì)那么肆無(wú)忌憚了，會(huì)收斂些，會(huì)自覺(jué)些。畢竟闖紅燈是違法，會(huì)有懲罰的，大家也不希望惹上些不好的事，都是求平安?？墒怯行┤司褪且J紅燈，圖個(gè)速度，被交警抓到后，不但不認(rèn)錯(cuò)，還對(duì)交警叔叔說(shuō)話不客氣，破口大罵，這就是不文明的交通表現(xiàn)。近來(lái)，發(fā)生的交通事故太多了，我真想對(duì)駕駛司機(jī)們大喊：“不要再開(kāi)快車(chē)了，那是非常危險(xiǎn)的事情，如果長(zhǎng)期開(kāi)快車(chē)，會(huì)禍不單行呀！不但車(chē)子被撞壞，還會(huì)另自已和別人受傷和賠錢(qián)，多吃虧?。　?/p>

熱愛(ài)的話題作文【篇7】

人類對(duì)生命的詮釋就像光能在詮釋光現(xiàn)象或聲能在詮釋聲現(xiàn)象，是一樣的道理。

以熱愛(ài)生命為話題的作文一

生命是什么?生命是活著，是不浪費(fèi)自己的人生。

我相信大家都知道交警吧，他們不論春夏秋冬，都站在馬路中間為行人指揮交通秩序。雨天，他們淋著雨為我們指揮;夏天，他們頭頂烈日依然英姿颯颯，不管多么熱，不吃冰糕，冒著燥熱的空氣，來(lái)為我們指揮交通。這種敬業(yè)的精神難道不是熱愛(ài)生命的體現(xiàn)嗎?

有一天，我看到一只螞蟻正在向它的洞穴爬著。我拿了一塊小石頭，壓在它的身上，只讓它露出頭來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，它好象已經(jīng)奄奄一息了。我想：這回它肯定不能動(dòng)了，肯定是死路一條了。

可是，奇跡發(fā)生了。它不顧一切，奮力往外爬，盡管它鉆不出來(lái)，可是，它用盡了全部力量用了好長(zhǎng)時(shí)間，終于爬了出來(lái)，再看看它，背上的皮雖然已經(jīng)破了，但是，它靠自己的努力，存活了下來(lái)。

我也很熱愛(ài)生命。

每天晚上放學(xué)回到家，我都會(huì)抓緊每分每秒寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)完作業(yè)，我也不會(huì)去看電視，而是抓緊時(shí)間看書(shū)、做卷子，直到都做完了才洗臉?biāo)X(jué)。

我記得老師給我們講過(guò)這樣一個(gè)人，他全身不能動(dòng)，醫(yī)生說(shuō)他只能活一個(gè)星期了，但他不相信，后來(lái)他靠自己的意志活了下來(lái)。

所以，我決定：我可以讓自己有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值，我要好好活著，使自己活得更加光彩有力。

以熱愛(ài)生命為話題的作文二

生命是每個(gè)人的財(cái)富，世界因有了生命而絢麗多姿，生機(jī)勃勃，讓我們熱愛(ài)與珍惜自己的生命，把握人生中的每分每秒。生命是短暫的，是一去不復(fù)返的，人的一生就如白駒過(guò)隙，時(shí)間不可倒轉(zhuǎn)，我們只能在有限的生命里綻放無(wú)限的光彩。

那一天，我的好朋友泥泥來(lái)我家玩，媽媽知道了，就馬上做了許多好吃的給泥泥。當(dāng)我們倆玩得開(kāi)心的時(shí)候，突然，泥泥就暈倒了。媽媽看見(jiàn)后，立刻把泥泥送到了醫(yī)院。經(jīng)過(guò)醫(yī)生的詳細(xì)檢查，最終判定是得了白血病。醫(yī)生對(duì)我媽媽說(shuō)：“唉!那孩子活不到四個(gè)月了，如果早一點(diǎn)來(lái)治病，就沒(méi)什么大礙。可是現(xiàn)在。。。唉!”媽媽臉色蒼白的對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“醫(yī)生，難道就沒(méi)救了嗎?”醫(yī)生無(wú)奈地?fù)u了搖頭。那一刻，我的眼淚已經(jīng)在眼珠里打轉(zhuǎn)了，但是最好還是禁不住流了下來(lái)。我想：這種事情為什么要落在我的好朋友身上為什么，為什么!媽媽對(duì)我說(shuō)：“女兒，你別哭了。我們暫時(shí)不要讓泥泥知道，如果泥泥知道了她一定會(huì)很傷心的，你答應(yīng)媽媽別告訴泥泥，好嗎?”我一邊哭一邊說(shuō)：“媽媽我答應(yīng)你，我不會(huì)告訴她的?！?/p>

我們來(lái)到泥泥的病房，裝作很開(kāi)心的樣子。我為了在這四個(gè)月里面讓泥泥能夠開(kāi)心的過(guò)每一天，讓泥泥在每天都過(guò)得充實(shí)，我花了許多的心思。可是時(shí)間總是過(guò)得那么快，我很難過(guò)，因?yàn)槲抑滥嗄嗟臅r(shí)間已經(jīng)不多了。

我還記得媽媽說(shuō)過(guò)這種事情瞞得過(guò)初一瞞不過(guò)十五，所以最后我的好朋友泥泥還是知道了，我也沒(méi)辦法。只見(jiàn)泥泥一天比一天脆弱，我卻幫不上他的忙。

在泥泥只剩最后一天的時(shí)間時(shí)，她對(duì)我說(shuō)：“婷婷，你一定要好好的珍惜生命，因?yàn)樯挥幸淮巍！闭f(shuō)完泥泥就閉上了眼睛。

小朋友們，看完我寫(xiě)的這篇故事之后你是否很感動(dòng)呢?大家要知道每個(gè)人的生命是有限的，要在我們有限的生命期間內(nèi)，創(chuàng)造美好的每一天。

以熱愛(ài)生命為話題的作文三

生命對(duì)于人們來(lái)說(shuō)只有一次，所以是寶貴的，我們要珍惜它，珍惜生就是珍惜自己，著名人士愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只有有了生命才有了希望?！?/p>

張海迪姐姐的奇跡就是一例，她身殘志不殘，她翻譯名著，書(shū)寫(xiě)散文。海倫﹒凱勒用她那不完整的身軀，編寫(xiě)了一部又一部的小說(shuō)雜文，用她那智慧交織出了生命的樂(lè)章，譜寫(xiě)了人世間愛(ài)的真諦。同學(xué)們還在想什么?我們現(xiàn)在有完整的身體，有老師、父母和同學(xué)的幫助，而她們呢?張海迪7歲離開(kāi)學(xué)校，海倫﹒凱勒8歲自學(xué)小學(xué)所有課程，她一課不落。人要有自尊心、自信心、自強(qiáng)心，同學(xué)們學(xué)習(xí)吧，努力吧!人的生命是有限的但我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。

回憶過(guò)去，比例現(xiàn)在，人們的生活也有了進(jìn)一步的改善，家家住上了樓房，有的人上不起學(xué)，買(mǎi)不起文具。現(xiàn)在學(xué)校為了改善民主生活已經(jīng)免除了一切學(xué)雜費(fèi)，同學(xué)們現(xiàn)在家家有了電腦、電視……這些都是便于我們生活的現(xiàn)代科技，法律和科學(xué)技術(shù)成了這個(gè)時(shí)代社會(huì)的主要進(jìn)步。但有一些因素是不可改變的，如：事誠(chéng)孝為先;百觸虛為先;百錯(cuò)傲為先。這幾句的意思是所有的事都要講孝道、誠(chéng)信、謙虛為本，失敗時(shí)，要想想曾經(jīng)的光榮，這樣才會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短不斷向前向前……

我在生活中看到螞蟻搬運(yùn)食物時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)，才知道生命的力量;螻蟻尚且如此珍惜生命，知道生命的可貴，動(dòng)物都這樣頑強(qiáng)不屈的拼搏何況我們?nèi)四兀说囊簧鷳?yīng)當(dāng)這樣度過(guò)，當(dāng)他回首往事時(shí)，不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為虛度年華而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槿吮傲?，生活庸俗而羞愧。我們一定要努力學(xué)習(xí)好好活著，活出精彩，活出希望，學(xué)出自信，學(xué)出堅(jiān)強(qiáng)，不能因?yàn)樯钪械睦щy和挫折而頹廢，每個(gè)人都有生命的守護(hù)權(quán)和選擇權(quán)，只要我們敢于創(chuàng)造，就會(huì)有意想不到的成功喜悅，讀書(shū)吧，讓希望的花朵綻放出美好的明天!

小草的使命就是讓大地變成綠色，小花的使命就是讓大地變得五彩繽紛，我們的使命就是努力學(xué)習(xí)將祖國(guó)的未來(lái)建設(shè)的更加輝煌!

熱愛(ài)的話題作文【篇8】

我不想未來(lái)是平坦還是泥濘，只要熱愛(ài)生命一切，都在意料之中。 ----汪國(guó)真

萬(wàn)物對(duì)生命的熱愛(ài)經(jīng)常在危急關(guān)頭迸發(fā)。

當(dāng)一只口渴的小螞蟻不慎落入水中，他會(huì)竭力與強(qiáng)大的水波抗?fàn)?，試想他那些纖弱的小爪將如何克服張力沖向岸邊，無(wú)疑能在水里游起來(lái)的都是大力士。而我有幸曾目睹過(guò)一支小螞蟻從水缸里逃生。它從水缸里向缸壁沖鋒的氣魄不亞于古代推著大木頭撞城門(mén)，的士兵那個(gè)小勇士猙獰著面孔，張牙舞爪，“于無(wú)聲處聽(tīng)驚雷”，他了之后終于成功了。

這讓我想起了杰克倫敦筆下的淘金者，這是一幕從來(lái)沒(méi)有演出過(guò)的殘酷的求生悲劇。重病的淘金者一路爬著病，病狼一路跛著，兩個(gè)生靈在荒原里拖著垂死的軀殼相互獵取著對(duì)方的生命。直到第七天，病人被疲倦的浪潮淹沒(méi)了，而后他感到狼正在盡最后一點(diǎn)力量咬進(jìn)它等了很久的人肉里面，但結(jié)果卻是病人把鉛液一樣的狼血輸送到了自己的胃里。

螞蟻、淘金者、狼在維護(hù)自己生命的過(guò)程中都付出了驚人的耐力，這便是熱愛(ài)啊!熱愛(ài)不僅僅是活著，還有珍惜。

一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)當(dāng)：他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥。殺身成仁舍生取義的英雄氣概亦是對(duì)生命的珍惜。當(dāng)甲午海戰(zhàn)“致遠(yuǎn)”艦不幸中炮，鄧世昌誓與軍艦共存亡，愛(ài)口銜其臂以救，鄧毅然按犬首入水，與全軍官260余人一同壯烈殉國(guó)。

戰(zhàn)火紛飛，硝煙彌漫多少生靈涂炭!多少文明被毀!生命的長(zhǎng)河遇到了巉巖險(xiǎn)阻他激憤地奔騰了起來(lái)，怒吼著，回旋著，前波后浪地起伏催逼。戰(zhàn)爭(zhēng)使剛剛過(guò)去的二十世紀(jì)充滿了血雨腥風(fēng)。這激電，這迅雷，使那長(zhǎng)河心魂驚駭，急風(fēng)吹卷起他，大雨擊打著他，他暫時(shí)渾濁了，擾亂了，而今雨過(guò)天晴又加給他許多新生的力量!

這股熱愛(ài)的力量帶來(lái)的是求知，是奮斗。我們也許做不到“生如夏花般燦爛，死如秋葉般靜美”，但請(qǐng)記住：不需要飛得有多高，不需要走得有多遠(yuǎn)，只要給我一方落腳的凈土，生命就將在這里絢爛成耀眼的霞光!

熱愛(ài)的話題作文【篇9】

那次去湖北旅游，天氣時(shí)好時(shí)壞，偶爾有點(diǎn)細(xì)碎的陽(yáng)光，偶爾灑落幾滴雨。車(chē)出了利川縣城，開(kāi)始上山，蜿蜒的公路兩旁森林茂密，時(shí)而有幾枝桃花，幾簇梨花映入眼簾，賞心悅目。大巴車(chē)上了一個(gè)山口，導(dǎo)游小姐告訴我們，前面就是恩施大峽谷景區(qū)。

當(dāng)大巴車(chē)翻上山口時(shí)，一車(chē)人幾乎不約而同的尖叫起來(lái)，從來(lái)沒(méi)看見(jiàn)過(guò)這樣險(xiǎn)峻的山峰，一座座拔地而起，高聳入云，層巒疊嶂，陡崖峭壁，云霧繚繞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如若仙境。山的側(cè)面就像用刀削出來(lái)，斧頭劈出來(lái)那樣筆直，馮興福主任說(shuō)，那叫鬼斧神工。大家紛紛掏出相機(jī)，手機(jī)拍照，公路就像山腰上一條綢帶飄向遠(yuǎn)方，大巴車(chē)在陡峭的山路上行駛，即使坐在車(chē)內(nèi)，也覺(jué)得心驚肉跳的。下到山腳，有一片油菜花田，色彩明麗，相比恩施大峽谷如農(nóng)家院落的樸素，油菜花田仿佛一個(gè)花園一樣漂亮。

我們的目的地是山頂，于是又轉(zhuǎn)車(chē)上山。上山途中，路旁有兩排杉木，雖是春天，但是由于缺水，長(zhǎng)得十分瘦弱，有的還有枯萎的枝葉。下了車(chē)，大部隊(duì)開(kāi)始向山頂進(jìn)軍，幾千人的隊(duì)伍在山間仿佛一條長(zhǎng)龍。路很陡，也很窄，有一段還是懸崖絕壁。

一路前行，山石變幻多端，有的像猴子觀海，有的像鱷魚(yú)，突然眼前一亮，原來(lái)是一株野草長(zhǎng)在山石間，石縫里沒(méi)多少泥土，而那株藤蔓長(zhǎng)青的野草卻開(kāi)出兩朵素潔的小花，它們似乎在向行人點(diǎn)頭，猶如朵朵白云間揮動(dòng)翅膀的天使，宛若童話故事里傳奇的小精靈，微笑地看過(guò)往游客，展示著它們頑強(qiáng)的生命力。

走著走著，就看到了恩施大峽谷的著名景點(diǎn)—一炷香。一炷香就像竹筍一樣孤立在峰巒之間，直插云霄。站在一炷香對(duì)面的山腰，俯視這座奇特的山，看到的是很深的山谷。恩施大峽谷有很多這樣的山，各不相連，奇峰羅列，看似經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，實(shí)則是錚錚的鐵骨。不過(guò)最奇特的是山尖還常常長(zhǎng)出一兩棵蒼翠的松樹(shù)來(lái)，山石如鐵，沒(méi)有一點(diǎn)泥土；沒(méi)有泥土，也不會(huì)聚集水分；缺水，少土，松樹(shù)卻愈加翠綠，甚至比山中路上的杉木長(zhǎng)得更好，它們?cè)诤魢[的山風(fēng)中挺立，它們?cè)谏郊鈷暝?。它們的根牢牢抓住山石的縫隙，像巨龍的爪子一樣有力；它們的葉如雄鷹的羽毛一樣，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，顯得更加強(qiáng)??；它們的枝干仿佛一把把彎刀，展現(xiàn)出戰(zhàn)斗的氣魄，似乎和惡劣的環(huán)境做著不屈的抗?fàn)帯?/p>

走在群山之間，看見(jiàn)頭頂那些堅(jiān)韌的植物，看著大自然神奇的造化，突然有一種生命的感動(dòng)，即使再惡劣的環(huán)境，生命之花也會(huì)綻放出燦爛的色澤；即使是荒無(wú)人煙的原野，也有那么多生靈在執(zhí)著生長(zhǎng)；即使再險(xiǎn)惡的路途，也有跋山涉水，抵達(dá)夢(mèng)想彼岸的人。

下山路段，更陡峭，也更險(xiǎn)惡，我小心翼翼的走了下來(lái)，站在山腳的車(chē)站邊，看看自己走過(guò)的這一段旅程，雖然行程艱難，卻很美好。這是一次全新的體驗(yàn)，大自然教會(huì)我熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命。

相關(guān)文章推薦

以愛(ài)為話題作文熱門(mén)

打開(kāi)這篇“以愛(ài)為話題作文”的文章和幼兒教師教育網(wǎng)小編一起探索吧。作文是心靈的聲音記錄我們成長(zhǎng)的點(diǎn)滴，通過(guò)寫(xiě)作我們可以探索自己和周?chē)澜绯蔀楦痈行院屠硇缘娜?。?yōu)質(zhì)的作文是作者神與物游才能的出的最終結(jié)果。我們相信這篇文章會(huì)使您更加理性和成熟！

以愛(ài)為話題作文 篇1

從小時(shí)侯起，我都是他人眼中的“乖女兒”，她應(yīng)該為此而驕傲，所以她疼我，這是應(yīng)該的。每次和它上街，看到認(rèn)識(shí)的人，我都會(huì)奶聲奶氣地叫“叔叔，阿姨好！”這時(shí)他們都會(huì)摸摸我的頭說(shuō)我很聽(tīng)話，媽媽則在一旁會(huì)心地笑了。從她的笑容中我知道了她是愛(ài)我的。

自懂事后，我就成為了老師眼中的“好學(xué)生”，它應(yīng)該為此而自豪，所以她愛(ài)我，這也是應(yīng)該的。每當(dāng)我告訴它我的成績(jī)后，她都會(huì)覺(jué)得很高興，特別是當(dāng)我拿回獎(jiǎng)狀時(shí)，她就更開(kāi)心了。她會(huì)給我買(mǎi)各種各樣的小禮物當(dāng)作是鼓勵(lì)獎(jiǎng)給我。從她送給我的禮物中我知道了她是愛(ài)我的。

從……

似乎有太多的理所當(dāng)然了，我經(jīng)常會(huì)“自以為是”地惹她生氣，我不喜歡她的羅嗦，對(duì)于她說(shuō)的東西我愛(ài)理不理的，最后她也只能無(wú)可奈何。有時(shí)候，我不知道自己是因?yàn)槭裁丛颍偸窍敫斪?，有些話未免?huì)讓她傷心，很重的那種。事后我也有想過(guò)，其實(shí)完全是因?yàn)樽约旱膯?wèn)題，我大可以不和她頂嘴，事情是可以和平解決的。但是我從來(lái)學(xué)不會(huì)和她道歉，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這是一件難以啟齒的事情，對(duì)著她的眼睛，我有一種罪惡感，一種想哭的沖動(dòng)，我不想這樣！所以“母子沒(méi)有隔夜愁”“青春叛逆期”“她是愛(ài)我的，她不會(huì)生我的氣”成為了我為自己贖罪的最好借口。是的，她真的沒(méi)有生我的氣，她只是把自己的感受吞進(jìn)心里，任憑它重重的傷害著自己的心……

在那次考試中，我考砸了，我再也忍不住了，哭了好久。我不敢把這一切告訴她，我怕她會(huì)罵我，會(huì)不再愛(ài)我了。最后經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的心理斗爭(zhēng)，我還是鼓起了勇氣告訴了她。但是她的回答完全出乎我的意料……

“女兒……這次跌倒了不要怕，只要下次不要再在同一個(gè)地方摔跤，媽媽永遠(yuǎn)相信你！”

看到她發(fā)來(lái)的短信，我真的十分感動(dòng)，眼淚頓時(shí)不自主地涌出了眼睛。那一刻，我發(fā)現(xiàn)媽媽對(duì)我真的是太好了，但在我知道的時(shí)候，居然已經(jīng)晚了這么多。那一晚，我的枕頭被我哭濕了，也許是因?yàn)榭蘩哿瞬潘?，?天醒后，我的'臉上還有淚跡。

從那起，我發(fā)誓我不再會(huì)讓媽媽傷心了，是她的愛(ài)改變了我！

我知道了，媽媽對(duì)我的愛(ài)不是理所當(dāng)然的，只是我太天真而已，她大可以罵我一頓，但她沒(méi)有，沒(méi)有……只有我對(duì)她的愛(ài)才是理所當(dāng)然的，我會(huì)加倍的愛(ài)她，這才是我“贖罪”的最好方法了！

愛(ài)，理所當(dāng)然！

以愛(ài)為話題作文 篇2

愛(ài)，顧名思義，是一種緊緊圍繞心的感受，但是對(duì)于愛(ài)的理解，我認(rèn)為以上的愛(ài)只是小愛(ài)，真正的大愛(ài)是能夠放手的。

我這里提及的是父母對(duì)子女的愛(ài)，也正是現(xiàn)今社會(huì)中愈談?dòng)业哪鐞?ài)。溺愛(ài)不是一種愛(ài)，而是一種放縱。

愛(ài)不是禁錮，正所謂庭院里跑不出駿馬，如今的家長(zhǎng)因?yàn)閻?ài)孩子，從而百般呵護(hù)，有大過(guò)而無(wú)不及，因此培養(yǎng)出來(lái)的人如同圍磨轉(zhuǎn)驢一般的無(wú)能和無(wú)知。誠(chéng)然如此，千里馬是跑出來(lái)的，因怕受傷害而在馬廄中練馬，這不正如同在沒(méi)有土壤的地方種樹(shù)一樣荒唐可笑嗎！這個(gè)淺明的道理也蘊(yùn)含于自然之中，一個(gè)養(yǎng)花的人養(yǎng)了許多花，他因?yàn)槭窒矚g花，因此從不理會(huì)專家指導(dǎo)，每次施肥時(shí)都要過(guò)分施肥。為此，他還沾沾自喜的自以為是。殊不知，若干天后他的花全都枯死了。這個(gè)道理我們都明白，花肥施多了，花會(huì)喪失水分而死，這不正如溺愛(ài)一樣明知是愛(ài)卻殊不知是害嗎？拆去禁錮，放手才叫愛(ài)。我父母的同事有一個(gè)孩子，在這個(gè)孩子七歲時(shí)他的父母就要求他自己打理生活，帶著不滿他每天自己洗衣服收拾屋子。若干年后，他的自主能力得到煅煉，在社會(huì)生活中對(duì)問(wèn)題處理得游刃有余。這就是一種放手的愛(ài)，因?yàn)閻?ài)而去經(jīng)歷風(fēng)雨煅煉自己。

有一種愛(ài)叫做放手，但是放手并不等于放縱。有另一些家長(zhǎng)走了另一個(gè)極端，因?yàn)閻?ài)即放手，因此將孩子投入社會(huì)任憑逐流。我有一個(gè)大爺，家里有三個(gè)孩子。他奉行的就是極端主義，因?yàn)槿齻€(gè)孩子過(guò)于難管，因此不認(rèn)真管教。不出所料，因?yàn)樽陨砼袛嗔涂刂屏Φ娜笔?，大爺?shù)娜齻€(gè)孩子都名落榜弟。不要把放手的愛(ài)當(dāng)作借口而去放縱，愛(ài)的放手是適度的、合理的放任，而放縱則是不負(fù)責(zé)任、盲目的縱容。不依規(guī)矩，不成方圓，凡事都要控制在一定范圍內(nèi)。

放手的愛(ài)是為了更好去愛(ài)。在今年武漢一所大學(xué)，令所有老師學(xué)生吃驚的是，一個(gè)學(xué)生竟然坐著加長(zhǎng)林肯車(chē)，托運(yùn)著十九箱行李來(lái)到了住宿部，更令人吃驚的是學(xué)生要求單獨(dú)住一個(gè)宿舍，在要求得到否決后竟要求安裝空調(diào)和獨(dú)立衛(wèi)生間，這種程度的溺愛(ài)，不可理喻到無(wú)以復(fù)加。這樣培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生，決對(duì)不會(huì)成為國(guó)家的棟梁之材，如此愛(ài)孩子，正是不放手的典型，“四體不勤，五谷不分”是用來(lái)形容溺愛(ài)機(jī)器產(chǎn)生出的寄生蟲(chóng)最好的詞藻。

愛(ài)，只有放手才彰顯撲朔般、若即若離的美。只有放手的愛(ài)才是有意義的愛(ài)。

因此，有一種愛(ài)叫做放手。

以愛(ài)為話題作文 篇3

究竟是因?yàn)橛袗?ài)才會(huì)牽掛，還是因?yàn)闋繏熘蟛庞辛藧?ài)，我說(shuō)不清楚，我只知道我現(xiàn)在時(shí)時(shí)刻刻都在牽掛著。

又一張電話卡在我手上報(bào)廢了，平時(shí)及其懶惰、“何妨一下樓”的我，今天竟破天荒的出了門(mén)——僅僅是為了買(mǎi)一張電話卡——僅是想給家里打個(gè)電話——僅是想聽(tīng)聽(tīng)家里人的聲音。想家的感覺(jué)多么奇妙啊！

政治老師說(shuō)過(guò)，住宿要獨(dú)立自主，不要老給家里打電話，最好不要打：一來(lái)浪費(fèi)錢(qián)，二來(lái)影響情緒，三來(lái)沒(méi)必要。我卻一直不以為然，我覺(jué)得，想家，這僅僅是出于一種牽掛，一種思念，一種情感。

撥通電話，電話線電源連接處，是我溫暖的歸宿。媽媽在那邊歡愉的嘮叨著——像是她打電話給我，我總是靜靜的聆聽(tīng)著，想在聽(tīng)世界上最美的歌謠，偶爾應(yīng)著——看是隨意，心里卻快活得很。接著是爸爸、弟弟，又跟我聊個(gè)沒(méi)完……他們說(shuō)完了，輪到我的時(shí)候，我總是愛(ài)把學(xué)校上至大小事務(wù)，下至雞毛蒜皮的小事重復(fù)上三遍——一遍是給媽媽的，一遍是給爸爸的，還有一遍是給弟弟的——他們都是我最愛(ài)最信任的人。知道舍友催促是，我才依依不舍地SayBeyBey。留下心里余味無(wú)窮，我想爸爸、媽媽、弟弟也該有這種感覺(jué)吧——我們的血是相通的，心也是相連的。

現(xiàn)在媽媽該做些什么呢？在做家務(wù)活兒?jiǎn)?？爸爸呢？工作？看新聞？弟弟啊，肯定是在乖乖?xiě)作業(yè)……多么想念他們?。?/p>

對(duì)于家的牽掛源于對(duì)家里的愛(ài)，對(duì)父母的愛(ài)，這份牽掛是甜蜜的，它會(huì)把我的思念送回遠(yuǎn)方的家里，帶給我的家人們……

以愛(ài)為話題作文 篇4

三月，暖而清爽的春風(fēng)拂過(guò)，帶起一片枯葉飛落。落葉如枯蝶拍打著翅膀看似毫不留戀的飛離了它曾經(jīng)在那兒度過(guò)美好年華的大樹(shù)，在空中旋轉(zhuǎn)著打了幾個(gè)圈，卻又俯沖回到大樹(shù)的腳旁，用自己的身軀滋養(yǎng)著大樹(shù)，來(lái)求得大樹(shù)來(lái)年的碩果累累。

落葉尚且知道感恩圖報(bào)，懂得愛(ài)，作為萬(wàn)物靈長(zhǎng)的人類，我們?cè)趺纯赡苋狈@種最基本的情感呢？

愛(ài)的內(nèi)涵很深，愛(ài)的形式很多，愛(ài)的范圍很廣，愛(ài)，永遠(yuǎn)無(wú)法測(cè)量。

愛(ài)，是一種堅(jiān)持。因?yàn)橛兴?，李文波才能在冷清而又炎酷的永暑礁整整?jiān)持了二十一年。二十一年，也就是一個(gè)人最美好的青春年華全都付諸于此，也許有些人會(huì)認(rèn)為不值得，但李文波卻引以為豪，因?yàn)樗麗?ài)這個(gè)崗位，愛(ài)我們的國(guó)家！

愛(ài)，是一種無(wú)畏。因?yàn)橛兴?，張麗莉才?huì)在危機(jī)時(shí)刻挺身而出，不顧自身安危。那一刻，想必在她的腦中只想著如何讓學(xué)生轉(zhuǎn)危為安，絲毫沒(méi)有考慮自己的安全。看著她上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)塌陷的裙子，有人也許會(huì)想問(wèn)她，如果再讓她選擇一次，她還會(huì)一如既往的撲過(guò)去嗎？答案可想而知，她還是會(huì)的。

愛(ài)，是一種力量。因?yàn)橛兴?，高淑珍才?huì)省吃儉用來(lái)供養(yǎng)一群孩子上學(xué)讀書(shū)。為了孩子們的健康，寧愿苦著自己和自己的家人，卻無(wú)怨無(wú)悔。

愛(ài)，是一種陪伴。因?yàn)橛兴?，周月華的行醫(yī)路才不會(huì)那么艱難，山村里的病患才得以及時(shí)治療。艾起的一路相伴，讓周月華的行醫(yī)生涯風(fēng)雨無(wú)阻。

看了這些感動(dòng)中國(guó)的事跡，也許我們會(huì)有自己不同的看法。有些人會(huì)說(shuō)縱觀這感動(dòng)中國(guó)十大人物無(wú)一不是奉獻(xiàn)自己的生命，青春或者是自己的健康，這樣做值得嗎？用這些如此珍貴的東西去換取這一份榮耀值得嗎？有些人會(huì)毫不猶豫的說(shuō)不值得，如果是自己遇到同樣的情況，也許自己會(huì)選擇保全自己而不是大無(wú)畏的犧牲。這種想法很現(xiàn)實(shí)，沒(méi)有人會(huì)因此而責(zé)怪你。人都是自私的，保全自己的利益才是最重要的。正因?yàn)槿绱?，這些感動(dòng)中國(guó)的人才是那么的可親可敬！

以愛(ài)為話題作文 篇5

高爾基曾說(shuō)：“誰(shuí)要是不會(huì)愛(ài)，誰(shuí)就不能理解生活?！北囊苍f(shuō)過(guò)：“愛(ài)是一種力量?！蔽乙郧皩?duì)愛(ài)的理解很膚淺，但是，經(jīng)過(guò)了一些事情后，我對(duì)愛(ài)的理解變深了。

從小到大，我便擁有各種各樣的毛衣。看！兩歲半的“米老鼠”，幼兒園的“大老虎”，現(xiàn)在的“超人’......我都不知道有多少件毛衣，也不知道有多少件是我那心靈手巧的媽媽編織的，每次穿在身上，總有一種說(shuō)不出的溫暖。

其中，我最愛(ài)的是那件藍(lán)色的小老虎毛衣，它是在一個(gè)寒冷的冬夜里誕生的。我還記得它精彩亮相的前一個(gè)晚上，“老媽，我要上床睡覺(jué)了，晚安，你也早點(diǎn)睡！”我一邊說(shuō)，一邊把門(mén)關(guān)上。媽媽卻頭也不回地坐在沙發(fā)上，雙手拿著針織著毛衣。不知道過(guò)了多久，我一覺(jué)醒來(lái)準(zhǔn)備去上廁所，這時(shí)墻上的掛鐘時(shí)針已經(jīng)指向了“1”。我猛然發(fā)現(xiàn)，客廳里的那盞燈還亮著，莫非老媽還沒(méi)睡？我揉了揉惺忪的雙眼，定了定神，趕忙跑過(guò)去問(wèn)媽媽。”媽媽你咋還沒(méi)睡？““嗯“媽媽打了一個(gè)哈欠，笑著說(shuō)：“我要是今天能織完，明天你就能穿了?！薄碧砹耍忝魈爝€要上班呢?！拔覄竦??！翱炝?，你先睡”，因?yàn)檠燮げ唤o力，我便回房間繼續(xù)見(jiàn)周公了。

第二天早上，我剛睜開(kāi)眼便發(fā)現(xiàn)小床邊的凳子上多了一件毛衣，上面有只小老虎正咧著嘴對(duì)我笑呢，還仿佛聽(tīng)見(jiàn)媽媽在問(wèn)：“寶貝，喜歡嗎？”

現(xiàn)在，這件毛衣對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)太小了，所以已經(jīng)退伍了，但我一直珍藏著，因?yàn)槊吕镉袐寢寣?duì)我滿滿的愛(ài)。

關(guān)愛(ài)話題作文

寫(xiě)一篇作文對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是很常見(jiàn)的，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的語(yǔ)言表達(dá)能力，寫(xiě)好作文需要反復(fù)地審閱，才不致出錯(cuò)?？隙ㄓ腥苏趯ふ覂?yōu)秀范文！由此，有請(qǐng)你讀一下以下的“關(guān)愛(ài)話題作文”，更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。

關(guān)愛(ài)話題作文【篇1】

你接受過(guò)他人的關(guān)愛(ài)嗎？回答是肯定的。但你關(guān)愛(ài)過(guò)他人嗎？這就不一定了。我在六歲時(shí)關(guān)愛(ài)過(guò)媽媽，為她著想。

那是一個(gè)秋天的夜晚，我和媽媽一起洗好澡，媽媽還要洗衣服，我便先出來(lái)睡覺(jué)。衛(wèi)生間的門(mén)是石板移門(mén)，又重又難開(kāi)或關(guān)。我和媽媽一個(gè)在里面，一個(gè)在外面，一起關(guān)門(mén)。

不知不覺(jué)，我感到右手中指指關(guān)節(jié)一陣疼痛，原來(lái)我的手被夾住了。我很痛，但沒(méi)有喊出聲，因?yàn)榘职种懒耍瑫?huì)大罵媽媽。

我強(qiáng)忍著疼痛，用背抵住石板門(mén)，空出左手向媽媽做手勢(shì)，停止關(guān)門(mén)。

可媽媽卻用疑惑的眼神望著我，不滿我阻止她關(guān)門(mén)這種無(wú)聊的游戲。接著，用更大的力關(guān)門(mén)。我的手更痛了。

我很想喊：別關(guān)門(mén)了，我的手被壓了！可沒(méi)有，我不希望看到媽媽被爸爸罵，然后發(fā)展到吵架，不愿意。

可我的手越來(lái)越痛了，一剎那，熱乎乎的血流了出來(lái)，我的右手都是血。

這時(shí)，媽媽終于意識(shí)到了，“呼”的一聲推開(kāi)門(mén)，捧著我的右手，又是給清洗，又是給我貼創(chuàng)口貼，一邊做事，一邊用心疼得不能再心疼的語(yǔ)氣說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起，媽媽不是故意的?！?/p>

可這事終究給爸爸知道了，他對(duì)媽媽大罵起來(lái)，但我說(shuō)：“爸，好疼！”就立刻心軟下來(lái)，看我的手了，媽媽感激地看了我一眼。

這是我第一次關(guān)愛(ài)別人，為他人著想，為報(bào)答媽媽。

關(guān)愛(ài)話題作文【篇2】

生活中，有許多關(guān)心我們的好心人，他們都給了我們不同的愛(ài)，有慈祥的愛(ài);溫柔的愛(ài);嚴(yán)厲的愛(ài);無(wú)私的愛(ài)，等等，他們都是給予了我們一種：關(guān)愛(ài)。我也在兩種不同的關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)。

記得那一次，我學(xué)會(huì)用古箏演奏了一首曲子，我高興地翩翩起舞，迫不及待的給家中的媽媽炫耀一下自己的才華，給媽媽彈完了曲子后，我很注意媽媽的表情，媽媽愣了一會(huì)兒，之后大叫起來(lái)，眉飛色舞地說(shuō)：“太棒了!太好聽(tīng)了!快叫爸爸回來(lái)，讓他也高興高興!”我得意的點(diǎn)點(diǎn)頭。爸爸很會(huì)欣賞，什么都一樣，一去美術(shù)館，他也會(huì)一邊端詳著一幅畫(huà)，一邊跟我說(shuō)這幅畫(huà)有什么值得欣賞的地方，講得頭頭是道。爸爸一定也會(huì)很贊賞我的這首曲子的。

7點(diǎn);7點(diǎn)30分;8點(diǎn);8點(diǎn)30分;9點(diǎn)。爸爸回來(lái)了!我迎上去，說(shuō)：“爸爸，我會(huì)彈一首曲子了!我彈給你聽(tīng)!”我緊張地演奏著這首樂(lè)曲，過(guò)程中沒(méi)有一點(diǎn)兒錯(cuò)誤，我想：爸爸很快就要表?yè)P(yáng)我啦!彈完了曲子，我抬頭望著沉默不語(yǔ)的爸爸，爸爸臉上皺起了眉頭，許久，爸爸說(shuō)話了：“這是什么曲子，一點(diǎn)節(jié)奏感都沒(méi)有，你還彈什么?難聽(tīng)死了!”我驚訝極了!沒(méi)想到爸爸會(huì)這樣評(píng)價(jià)我的第一首曲子，我很傷心，大哭了起來(lái)，媽媽過(guò)來(lái)安慰我，說(shuō)：“或許只是爸爸今天心情不好，才會(huì)這樣說(shuō)，別哭了!”我不明白為什么，我需要鼓勵(lì)，難道爸爸不知道嗎?

漸漸地長(zhǎng)大，我也漸漸地明白，父親是愛(ài)我的。只是父親認(rèn)為，如果一個(gè)人一生一帆風(fēng)順，一直受到表?yè)P(yáng)，可能就會(huì)誤入歧途，因此還需要警告的力量來(lái)平衡自己。母親的贊揚(yáng)和鼓勵(lì)是我獲得成功的靈感和源泉;父親的嚴(yán)厲和批評(píng)是使我健康成長(zhǎng)的航標(biāo)燈。然而，最重要的還是靠自己，只有自己懂得了父母這兩種不同的愛(ài)，才會(huì)使自己在成長(zhǎng)中不會(huì)產(chǎn)生自傲和自卑。

在我成長(zhǎng)旅途中，是母親的贊揚(yáng)讓我知道了母愛(ài)的偉大;是父親的批評(píng)讓我懂得了嚴(yán)是愛(ài)，縱是害。我在母親慈祥的微笑中，在父親嚴(yán)厲的要求下健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。我不會(huì)被母親的一聲贊揚(yáng)而飄飄然，也不會(huì)北父親的一句批評(píng)而墜入深谷，無(wú)法自拔。我真為我有一個(gè)慈祥的母親和一個(gè)嚴(yán)厲的父親而感到自豪。

我相信，在父母濃濃的愛(ài)的鼓舞下，我會(huì)沉著，自信地從人生出發(fā)點(diǎn)，一步步地走向陽(yáng)光燦爛的明天!

關(guān)愛(ài)話題作文【篇3】

關(guān)愛(ài)是黑夜中的一盞燈，照耀著人們的心靈。我們的生活中處處是關(guān)愛(ài)。

在我剛轉(zhuǎn)到遂昌的時(shí)候，我沒(méi)有一個(gè)朋友。雖然大家都對(duì)我很好，但那些都只是陌生人之間的問(wèn)好，在班里沒(méi)有一位同學(xué)愿意和我聊天。終于，我在那天下午交到了我在那的第一個(gè)朋友。

當(dāng)天下午是大掃除，大家都十分賣(mài)力的打掃著。

我被分配到的是擦瓷磚，但就在我即將擦完即將去換水時(shí)，桶莫名其妙的破了。我郁悶極了，但是現(xiàn)在該怎么辦呢？就在這時(shí)，一個(gè)嬌小的朝我走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“唐心悅，你怎么不去打掃呀？”我看了看桶，無(wú)奈的朝她笑了笑。她似乎明白了什么，眼睛一亮，便讓我在這等著她。“喂！同……”我還沒(méi)說(shuō)出學(xué)字，她就在我的視線消失了。我愣愣得看著她消失不見(jiàn)的地方。

過(guò)了一會(huì)兒，在遠(yuǎn)處又出現(xiàn)了一個(gè)嬌小的身影，是她！慢慢的我發(fā)現(xiàn)了她的手中拎著一個(gè)桶。她氣喘吁吁地跑到了我的跟前，說(shuō)：“這……這個(gè)桶給你用。”我的眼眶濕潤(rùn)了，因?yàn)槲抑浪枰@個(gè)水桶……

后來(lái)我和她成為了最好的朋友，她叫周學(xué)。

在以后的學(xué)習(xí)中，我們倆也經(jīng)?；ハ鄮椭?。不過(guò)最后我和她最終還是分開(kāi)了。我在這想和她說(shuō)一句話：我們不管身在哪里，都是好朋友！

關(guān)愛(ài)話題作文【篇4】

生活中總會(huì)有數(shù)不盡的關(guān)愛(ài)，或許是父母默默地關(guān)注，或許是同學(xué)一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，或許是好友一個(gè)會(huì)意的眼神，亦或許是陌生人的關(guān)心……

幾年前，我和我的兩個(gè)哥哥去上海的大伯那兒的工地上去玩。一天下午，工人們都出去干活了，我們?nèi)齻€(gè)閑著沒(méi)事，出去逛逛。

夏日的太陽(yáng)炙烤著大地，陽(yáng)光格外地刺眼?？蛇@也并不阻撓上海的繁華，路上依舊是車(chē)水馬龍，人行道上的行人來(lái)來(lái)往往。因?yàn)樘鞖馓珶岬木壒?，我們有又不?ài)買(mǎi)衣服，就去動(dòng)漫城瞎逛。兩個(gè)哥哥一見(jiàn)到游戲機(jī)，便按捺不住癢癢的雙手，花錢(qián)買(mǎi)了游戲幣打“拳皇”，我則拿著手機(jī)，戴著耳機(jī)去一旁聽(tīng)音樂(lè)。不知不覺(jué)過(guò)去了幾個(gè)小時(shí)，我一瞅手機(jī)的電格，馬上要沒(méi)電了。我拿下了耳機(jī)，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)哥哥都不見(jiàn)了。我便跑到柜臺(tái)詢問(wèn)，結(jié)果居然得知他們先走了。我頓時(shí)無(wú)語(yǔ)，這兩家伙就這么把我給忘了。我只能收起耳機(jī)，走出動(dòng)漫城。

晚上的上海不再像下午那么炎熱，反而多了一絲涼爽。周?chē)男腥藖?lái)來(lái)往往，我一個(gè)人走在大街上，大腦一片空白。我慢慢地走著，到了一個(gè)陌生的公園，坐在椅子上，心里既害怕又慌亂，以為自己回不去了。我抬頭望向大廈上的霓虹燈，像一條不斷閃爍的彩虹綢緞。我就這么看著四周怔怔出神，連尋求幫助都忘記了。

忽然，一個(gè)中年男子走到我身邊，問(wèn)道：“小朋友，怎么一個(gè)人坐在椅子上發(fā)呆？”他臉上帶著溫和的笑容。“我……我……我走丟了。”我基本帶著哭腔說(shuō)了出來(lái)。“是這樣啊，怎么不招人問(wèn)問(wèn)路呢？”“忘記了?！蔽也缓靡馑嫉卣f(shuō)。他笑道：“小朋友以后遇到這種情況要冷靜啊，不能慌了?！闭f(shuō)了，一把抱起我：“走，我送你回家，告訴叔叔你家在哪里?！薄?/p>

這件小事已經(jīng)過(guò)去好多年了，但至今我還難以忘卻。那個(gè)素不相識(shí)的大叔對(duì)我的關(guān)愛(ài)我也從來(lái)沒(méi)有忘記過(guò)，或許這不及那些感人肺腑的關(guān)愛(ài)，但是再小的關(guān)愛(ài)也是關(guān)愛(ài)，生活也正因?yàn)橛辛诉@些關(guān)愛(ài)而變得精彩。

關(guān)愛(ài)話題作文【篇5】

關(guān)愛(ài)，顧名思義就是關(guān)心愛(ài)護(hù)。而正是有了關(guān)愛(ài)，我們的世界才充滿溫暖和祥和。關(guān)愛(ài)在我們身邊是無(wú)處不在的，比如;他人一句溫暖的問(wèn)候，他人對(duì)你的幫助，他人對(duì)你的寬恕，等等。這些都表明他人對(duì)你的關(guān)愛(ài)。而在生活中他人也幫助過(guò)我，其中，我最難忘的是媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)。

記得一個(gè)夜晚，我突然發(fā)高燒，竟然燒到39°多，這可把媽媽急壞了。媽媽馬上給我穿上衣服，背上我，匆匆忙忙的趕到醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)要輸液，可是我覺(jué)的太疼了!你想想，那針頭往你皮膚里一刺，還得再把針口弄到血管里，如果不成功還得撥開(kāi)針頭，再刺一遍，手上還有可能起大包，正在我想的時(shí)候，醫(yī)護(hù)室里又傳出小孩的哭聲，使我更加感到緊張，害怕。而媽媽卻安慰我說(shuō)：“沒(méi)事的，可琪，只要你閉著眼睛，心里不緊張，一分鐘就可以了!”我相信了媽媽的話，媽媽便叫醫(yī)生來(lái)給我輸液，可是由于我還是害怕，竟然在醫(yī)生給我扎針的時(shí)候緊張的動(dòng)了一下，把針頭碰掉了，頓時(shí)鮮血直流。媽媽在情急之下叫來(lái)了護(hù)士，給我擦凈血，重新扎針口。這一次我非常聽(tīng)話，一動(dòng)不動(dòng)的坐在那里，等醫(yī)生走了，媽媽不但沒(méi)有批評(píng)我，還說(shuō)：“我們家可琪勇敢了，不再害怕了，我真為你感到高興!”我聽(tīng)了這句話，比挨打挨罵還難受，此次，我以后打針不再哭鬧了。

直到天亮，我的燒才退了，媽媽也就放心了，但是我卻很高興，因?yàn)?，我的燒不僅退了，還懂得了關(guān)愛(ài)。我想：關(guān)愛(ài)并不是生活中沒(méi)有，而是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)。那你還等什么?讓我們一起去發(fā)現(xiàn)關(guān)愛(ài)，一起行動(dòng)起來(lái)吧!

關(guān)愛(ài)話題作文【篇6】

雨，還在下著，沒(méi)有一點(diǎn)要停的意思。風(fēng)，夾著雨，呼嚕嚕地吹著，直往我的風(fēng)衣里鉆。我撐著傘，把脖子縮在衣領(lǐng)中，等待著今晚的最后一班車(chē)。

在雨中，一切都變得模糊，變得朦朦朧朧。只看到對(duì)面幾家小店里的點(diǎn)點(diǎn)亮光。只聽(tīng)到耳邊瑟瑟的風(fēng)聲。我不禁把風(fēng)衣裹得更緊了……

忽然，遠(yuǎn)處傳來(lái)了一陣急促的腳步聲，漸漸地，在黑暗中出現(xiàn)了一把紅色的小傘。我慢慢把目光移到傘下，才發(fā)現(xiàn)是個(gè)大概四五歲的小男孩。

只見(jiàn)他蹦跳著進(jìn)了旁邊的一家面包店，不一會(huì)兒，又蹦跳著出來(lái)了，不過(guò)小手中又多了一塊金燦燦的、似乎要流油的蛋糕。小男孩的臉上掛著滿足的微笑，舔了舔嘴唇，正要往嘴里塞，突然瞥見(jiàn)面包店旁邊的角落里，斜躺著一個(gè)乞丐，這個(gè)乞丐已經(jīng)餓得臉色發(fā)青，身上穿著破爛而單薄的衣裳，寒風(fēng)吹著他那亂蓬蓬的頭發(fā)，掀著他的衣角，他在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。小男孩皺了皺眉頭，眼中分明多了幾分憂慮和猶豫。他再次看了看手中那誘人的蛋糕，狠下心來(lái)，快步走到那個(gè)可憐的乞丐面前，用稚嫩的童聲說(shuō)：“叔叔，給——”乞丐吃力地半睜開(kāi)眼睛，用顫抖的雙手接過(guò)蛋糕，臉上流露出感激的神情，張了張嘴，剛想道謝，可小男孩已過(guò)身，一蹦一跳地跑走了，身后濺起了一串串小小的水花兒。我望著他那漸漸消失在雨霧中的背影，眼睛濕潤(rùn)了……

“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好人間……”就如同歌曲中唱的一樣，其實(shí)我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，你想得到別人的關(guān)愛(ài)，就得先去關(guān)愛(ài)別人。人人為我，我為人人。如果我們大家都能這么想，這么做，那么世間真的會(huì)呈現(xiàn)出一派其樂(lè)融融的景象！

關(guān)愛(ài)，無(wú)處不在……

軍訓(xùn)話題話題作文熱門(mén)14篇

寫(xiě)作是一種全面評(píng)估學(xué)生素質(zhì)的有效手段之一。它就像時(shí)間脈絡(luò)里的印記一樣，永遠(yuǎn)銘刻在心中。寫(xiě)作文通常需要我們描述真實(shí)的人物故事。那么，如何才能寫(xiě)好作文呢？今天我們?yōu)榇蠹揖x了與“軍訓(xùn)話題話題作文”相關(guān)的十個(gè)知識(shí)點(diǎn)，供大家參考和閱讀！

軍訓(xùn)話題話題作文【篇1】

軍訓(xùn)的前一天，老師說(shuō)過(guò)要軍訓(xùn)一星期?！败娪?xùn)”這個(gè)詞曾經(jīng)對(duì)我們多么遙遠(yuǎn)，現(xiàn)在卻要離我們那么近，讓人感到寒冷！ 軍訓(xùn)開(kāi)始了，我們初一一共十二個(gè)班，先是分教官，分完教官我們就跟著教官走，畢竟是第一次，也是學(xué)校的第一次軍訓(xùn)老師們多次強(qiáng)調(diào)，不能給學(xué)校丟臉，要配合教官…… 我們挺幸運(yùn)的，分了一個(gè)，幽默，仁慈的教官，當(dāng)別人在炎炎烈日下軍訓(xùn)時(shí)，我們?cè)诖髽?shù)下乘涼。別的班的同學(xué)犯了錯(cuò)誤，在挨罰時(shí)，我們的教官，再細(xì)心的為我們講道理，別的教官對(duì)待同學(xué)們犯的錯(cuò)誤，采用蛙跳……我們教官曾不！ 也不知為什么教官對(duì)我格外的好，那時(shí)是夏天，有的同學(xué)有戴帽子的，我借來(lái)戴戴，同學(xué)要回時(shí)，教官還不讓，又把同學(xué)的帽子搶回來(lái)扣在了我的頭上，同學(xué)邊說(shuō)那是他的帽子，教官卻說(shuō)，帶帶怎么了，被在把她曬黑了（她指我），同學(xué)便不依說(shuō)萬(wàn)一我曬黑了呢？教官卻說(shuō)本來(lái)就挺黑的，曬曬看不出來(lái)?。【瓦@么一席話，逗得大家笑不可支。 同學(xué)如果有想上廁所的，肯定會(huì)拉著我，如果不拉著我情況又會(huì)怎樣呢？ “報(bào)告教官”某某女同學(xué)說(shuō)?！案缮丁苯坦賳?wèn)道?！跋肷蠋薄斑€有誰(shuí)想去”又有幾個(gè)女同學(xué)陸續(xù)舉起了手“還有嗎”教官見(jiàn)我沒(méi)舉手邊說(shuō)“先憋一會(huì)吧，才這么兩個(gè)人，浪費(fèi)時(shí)間”“教官，還有XX（我的名字）也要去”“那就去吧，快點(diǎn)回來(lái)”這么一來(lái)，我的名聲全毀了！ 就這樣同學(xué)們有什么事情都得拉著我，悲哀啊！ 教官還是十二個(gè)教官中唯一一個(gè)陪我們上晚自習(xí)的，晚上讓我們看電視，給我們找歌聽(tīng)…… 七天的時(shí)間很快就過(guò)去了，我們班軍訓(xùn)時(shí)雖然不如別的班努力，不如別的班受的苦多，但還是取得了不錯(cuò)的成績(jī)，第二名！ 呵呵！ 福建南平光澤縣止馬中心小學(xué)五年級(jí):周旭東

軍訓(xùn)話題話題作文【篇2】

20xx年9月1日至7日，我參加了人生中的第一次軍訓(xùn)，這幾天火熱的軍訓(xùn)生活，這種訓(xùn)練對(duì)于我來(lái)說(shuō)是既辛苦又興奮的，是值得回味的一段日子。

每天訓(xùn)練下來(lái)，累得腰酸腿疼。我的教官是個(gè)嚴(yán)格要求的人，動(dòng)作做的不標(biāo)準(zhǔn)就一遍又一遍的操練，直到符合要求為止。其實(shí)教官也是心疼我們的`，但他更希望能把我們的堅(jiān)強(qiáng)、毅力練出來(lái)。

軍訓(xùn)的確很辛苦，在炎炎烈日下，我們踢正步，排方隊(duì)，在激昂的訓(xùn)練場(chǎng)上，我們歡呼，吶喊。就是這樣一段生活，使每個(gè)人在摸爬滾打中慢慢成長(zhǎng)；就是這樣一段經(jīng)歷，使我們?cè)诤顾凶兊脠?jiān)強(qiáng)。

軍訓(xùn)生活培養(yǎng)了我們的集體觀念和紀(jì)律觀念。在隊(duì)列中教官非常強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，每當(dāng)有人在隊(duì)伍中不打報(bào)告便隨意亂動(dòng)時(shí)，都會(huì)受到教官嚴(yán)厲的批評(píng)和懲罰，以增強(qiáng)我們的集體觀念。整齊的隊(duì)列增強(qiáng)了我們的集體觀念，要求我們時(shí)刻要想到集體，不能只是考慮自己。

軍訓(xùn)也培養(yǎng)了我的身體素質(zhì)。一開(kāi)始訓(xùn)練，只要站上10分鐘的軍姿，就會(huì)感覺(jué)體力不支?，F(xiàn)在即使站上20分鐘，還是做到站如松?？梢?jiàn)，軍訓(xùn)對(duì)于我們身體素質(zhì)的培養(yǎng)多么明顯。

雖然軍訓(xùn)有點(diǎn)兒苦、有點(diǎn)兒累，但通過(guò)這次軍訓(xùn)我體會(huì)到，人生充滿艱辛，生活充滿坎坷，做任何事都要有毅力，也要有吃苦耐勞的精神。軍訓(xùn)的日子只有短短的七天，和人生相比，只不過(guò)是滄海一粟，但她留下的綠色詩(shī)韻，她將永遠(yuǎn)是人生中最亮麗的風(fēng)景，成為一段永遠(yuǎn)難忘的美麗記憶，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……

軍訓(xùn)話題話題作文【篇3】

軍訓(xùn)是我們初中必修的課程，軍訓(xùn)是鍛煉我們的意志的，軍訓(xùn)是我們最美好的回憶，軍訓(xùn)是讓我們?nèi)伺c人之間的交流，

軍訓(xùn)的第一天，我們迎來(lái)了我們班的賴教官，他第一天首先教我們軍姿，腰挺直，腳尖并攏在地上，不許動(dòng)，教官說(shuō)過(guò)了;誰(shuí)動(dòng)了，就加一分鐘，不料，一只蚊子飛過(guò)來(lái)，我就用手去撓，教官看見(jiàn)了，就說(shuō)，一個(gè)蚊子叮算什么，在軍規(guī)里，動(dòng)都不能動(dòng)，動(dòng)一下就要罰跑，罰跳青蛙跳，罰不吃飯……，有你們好受的了，后來(lái)我又動(dòng)了一下，教官這下就不留情了，罰我和同學(xué)們跑了1圈，累死了，我心里想，如果不是我，不堅(jiān)持，害了大家，她們就不會(huì)被罰跑了，都怪我，我旁邊那個(gè)人，就說(shuō)，不用緊，順其自然，這事情不怪你，正所謂是那個(gè)蚊子惹的禍，‘恩，我吃力的回答了一下。’然后，后面有些同學(xué)說(shuō)‘都怪你，害的我們要罰跑步，如果不是你，我們?cè)缇驮谛菹⒘?，’?zé)怪人有用么。我旁邊的同學(xué)說(shuō)道，我又覺(jué)得非常慚愧，因?yàn)榫鸵驗(yàn)槲液α舜蠹伊P跑步，哎…。

軍訓(xùn)，第二天，我決定不再連累同學(xué)們了，就做好了，每一個(gè)動(dòng)作，哎。可是，有一個(gè)同學(xué)突然間動(dòng)了，害我們罰跑了，哎，我終于感受到被連累的那種感覺(jué)了，到了下午，我們學(xué)習(xí)了踏步，第一次我們踏不好，第二次，我們不約而同的喊出了一個(gè)口令;強(qiáng)身健體，磨練意志，初一七[2]班，爭(zhēng)當(dāng)?shù)谝弧殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。哎，教官說(shuō)了，要想得到第一，必須努力，。我們大聲喊了一句‘好，我們是最棒的，’后來(lái)，我們就像爆發(fā)的小鳥(niǎo)一樣，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。

到了軍訓(xùn)的第3天，也就是軍訓(xùn)的最后一天，那天，剛剛好是比賽，在上午。我們重重復(fù)復(fù)的做了所學(xué)的內(nèi)容，第一次我們做的非常好，就被老師夸了幾句話，我們就蹺起尾巴來(lái)了，哎…在第二次時(shí)候，我們有一個(gè)動(dòng)作做錯(cuò)了，就被老師罰站了1個(gè)小時(shí)，哎喲，腳累死咯，

比賽時(shí)，我們得到了，第一名，這個(gè)時(shí)候，我們知道了什么是團(tuán)結(jié)，因?yàn)檫@個(gè)是團(tuán)結(jié)的象征，教官讓我們知道了，做什么事一定不能半途而廢。

軍訓(xùn)話題話題作文【篇4】

盛夏的太陽(yáng)在天空盡情釋放它的熱力，但每個(gè)人都紋絲不動(dòng)地咬緊牙關(guān)堅(jiān)持著，誰(shuí)也不愿意在軍訓(xùn)剛開(kāi)始時(shí)便掉下隊(duì)來(lái)。有的同學(xué)已經(jīng)汗如雨下，面色蠟黃，背上都有了白色的汗堿，但仍然憑著一種堅(jiān)強(qiáng)的意志堅(jiān)持著，堅(jiān)持著……不管是酷日當(dāng)頭的白天，還是蚊蟲(chóng)泛濫的夜晚，總能看到我們雖然疲憊但仍然挺拔的身影。腿踢腫了，手甩酸了，嗓子喊啞了，腳上鼓起了一個(gè)個(gè)的水泡，但依然堅(jiān)持。

我們的教官對(duì)我們的動(dòng)作十分嚴(yán)格，一個(gè)不對(duì)就要整個(gè)重來(lái)，但是有句話說(shuō)得好：“平時(shí)多流汗，戰(zhàn)時(shí)少流血”，對(duì)我們的嚴(yán)格就是對(duì)我們最大的關(guān)愛(ài)，而且他總是很耐心，一遍教不會(huì)就兩遍，雖然這些動(dòng)作都很簡(jiǎn)單，但我們訓(xùn)練之初的時(shí)候，離標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì)還是有段距離的，現(xiàn)在我們的隊(duì)伍整齊，是教官循循善誘的教導(dǎo)才使我們能獲得如此的成績(jī)。連我們的輔導(dǎo)員都說(shuō)今天早上還像盤(pán)散沙，現(xiàn)在卻都變得像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士了。

雖然教官對(duì)我們十分嚴(yán)格，但是對(duì)同學(xué)們還是很關(guān)心，及時(shí)讓不適的人休息。教官的細(xì)心讓我們?cè)僖淮误w會(huì)到了教官對(duì)于我們的關(guān)愛(ài)。

記得有一次教官的嗓子都喊啞了，但是晚上還堅(jiān)持教我們唱歌，這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神也讓我們很感動(dòng)。正是教官這種軍人所特有的精神感染了我們，使得我們也堅(jiān)持不懈地訓(xùn)練。

軍訓(xùn)一掃我們平日里的自由散漫的習(xí)氣，鍛煉了我們的意志，又強(qiáng)壯了我們的體魄。教官們的身影體現(xiàn)出的是新一代軍人剛毅堅(jiān)強(qiáng)的風(fēng)貌，與他們的交流大大地豐富了我們的知識(shí)，開(kāi)拓了我們的眼界。親身體驗(yàn)軍人生活，感悟軍營(yíng)氣息，學(xué)習(xí)軍人品格，提高自身素質(zhì)。虛心向教官學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律己，不怕困難。

雖說(shuō)我們是在校大學(xué)生，但是保衛(wèi)祖國(guó)、建設(shè)祖國(guó)是我們義不容辭的責(zé)任，今天訓(xùn)練場(chǎng)上的我們必將成為明天祖國(guó)的棟梁，紅旗與我同在，祖國(guó)與我同在。

軍訓(xùn)話題話題作文【篇5】

一聲哨響把我們拉入了軍訓(xùn)生活，稍息，立正，報(bào)數(shù)成了我們的每天要做的入門(mén)課程?？粗坦倌菄?yán)肅的面孔，魁梧的身材，我就知道軍訓(xùn)是個(gè)難熬的苦日子。

苦日子來(lái)了，軍訓(xùn)的第一課是練站姿。腰桿當(dāng)家，五指并攏，中指貼于褲縫線處，身體稍稍向前，雙腳分開(kāi)六十度。過(guò)了不久，我有點(diǎn)挺不住了，可為了讓班級(jí)爭(zhēng)氣，我咬緊牙關(guān)，又精神起來(lái)了。這一站就是一小時(shí)，可把我給累壞了！終于聽(tīng)見(jiàn)教官的嘴里蹦出一句救命的話：大家去喝水吧！全班一哄而散，紛紛跑去大口大口的喝起水來(lái)。唉﹗軍訓(xùn)的苦日子才剛剛開(kāi)始。最讓我難忘的就是原地踏步走。揮汗如雨的我們?cè)诹胰昭籽紫潞椭?，2，1的口號(hào)前進(jìn)。不知不覺(jué)的走了九個(gè)來(lái)回，教官讓我們女生休息，男生們繼續(xù)練。女生們走進(jìn)大廳里邊，紛紛席地而坐，而男生們卻在抱怨，說(shuō)不公平，可這一說(shuō)引來(lái)了女生們得意的目光，活該！給我做俯臥撐，做十個(gè)！教官大聲的說(shuō)。怎么回事？我跑過(guò)去一看，原來(lái)是最后一排的男生走不好，被罰做俯臥撐??！這下可好，全班同學(xué)竟然鼓起掌來(lái)了！

兩天的軍訓(xùn)生活一眨眼就過(guò)去了，想一想，我會(huì)有一種舍不得的感覺(jué)，因?yàn)檫@兩天的軍訓(xùn)有苦也有甜。在這兩天中，我們一起經(jīng)歷的人生中最難忘的時(shí)刻，使我從中學(xué)會(huì)了互相幫助，互相鼓勵(lì)。只有這樣班級(jí)才會(huì)強(qiáng)大，才會(huì)團(tuán)結(jié)。

軍訓(xùn)話題話題作文【篇6】

各位老師，同學(xué)們：

大家好！

一年級(jí)在盼，二年級(jí)在盼，我們一直都在盼?？粗蟾绺缃憬銈兇┲娧b，排著整齊的隊(duì)伍，神氣地走在操場(chǎng)上，我們別提有多羨慕了。如今，我們也要軍訓(xùn)了，也要當(dāng)一會(huì)小軍人了。一直以來(lái)，在我們的心目中，軍人是一顆高大的樹(shù)，任何困難都不能使他倒下；軍人是太陽(yáng)，高高地掛在天上，使我們沐浴到溫暖的陽(yáng)光，是祖國(guó)現(xiàn)出一片希望。而現(xiàn)在，我們要真正的體驗(yàn)一會(huì)當(dāng)軍人的感受了。

在軍訓(xùn)的過(guò)程中我們一定會(huì)遇到許許多多的困難。我們要頂著毒辣的太陽(yáng)，反復(fù)地重復(fù)許多動(dòng)作，或保持不變的姿勢(shì)幾小時(shí)。在教官嚴(yán)厲的管教下，我們會(huì)從嬌氣的動(dòng)不動(dòng)就喊累的“小公主”，“小皇帝”。轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)不怕困難，有恒心，有毅力的小軍人。

今天，我們帶著光榮的使命來(lái)到這里，穿上了神圣的橄欖綠，背負(fù)著期盼和光芒。這一程，雖然很短暫，但一定會(huì)刻骨銘心。當(dāng)你回想起自己曾經(jīng)當(dāng)過(guò)一回小軍人時(shí)，肯定是充滿了自豪。同學(xué)們，激情高昂的已經(jīng)響起，讓我們?nèi)ビ幽且粋€(gè)個(gè)挑戰(zhàn)吧，現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們朝著勝利沖刺！

軍訓(xùn)話題話題作文【篇7】

盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了軍訓(xùn)！我感到有一種莫名的興奮涌上心頭。但是，軍訓(xùn)到底是怎么樣的呢？

我想，軍訓(xùn)的天氣最好涼爽點(diǎn)。要不然，讓我們站在烈日下練習(xí)，不熱死才怪呢！

軍訓(xùn)的第一天肯定是興奮的。晚上熄燈以后，應(yīng)該可以講話。如果老師不來(lái)檢查，說(shuō)不定會(huì)一直聊到半夜呢！

我還聽(tīng)人說(shuō)，軍訓(xùn)是艱苦的。軍訓(xùn)的項(xiàng)目有很多，障礙跑、爬山（連一滴水也不能喝），列隊(duì)訓(xùn)練等等。教官的管理非常嚴(yán)厲。一想到這兒，我就一點(diǎn)也不想去了。

我想知道同學(xué)們議論的“緊急集合”是在幾點(diǎn)鐘。在深夜十二點(diǎn)，還是凌晨三四點(diǎn)？如果太早的話，我是無(wú)論如何也起不來(lái)的，除非把我拉下床，要么就是有人在我耳邊大吵大鬧。

我特地去看了前一屆學(xué)哥學(xué)姐軍訓(xùn)的作文，他們這樣描寫(xiě)道：“一天下來(lái)，肚子餓得咕咕叫，連力氣都沒(méi)有了。好不容易可以吃飯了，還要大聲唱歌……”飯前要唱歌？唱什么歌呢？還有一篇作文中寫(xiě)著：”吃飯還要排這么長(zhǎng)的隊(duì)啊！”哦，我不希望這樣，要不然我的雙腿會(huì)發(fā)軟，暈倒呀！

我想象我們的教官是和藹的，他會(huì)不會(huì)給我們多些休息的時(shí)間，讓疲憊的我們靜下心來(lái)，安靜地看書(shū)呢？他會(huì)不會(huì)帶著我們外出游玩，讓障礙跑變成快樂(lè)的郊游呢？

教官不要太嚴(yán)格，吃飯不要排長(zhǎng)隊(duì)，訓(xùn)練不要高難度……我想，我的軍訓(xùn)或許會(huì)很快樂(lè)吧。

浙江省杭州市娃哈哈小學(xué)五一班陳方蕨

9月26日星期一天氣：晴

今天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)懷著激動(dòng)的心情，來(lái)到了上城區(qū)少年軍?；?，開(kāi)始了我們的訓(xùn)練生活。

軍校里的規(guī)矩真多啊！就連吃飯也不放過(guò)。在烈日下聽(tīng)了一個(gè)上午的“軍訓(xùn)守則”，肚子都快餓扁了，教官才讓我們?nèi)コ燥?。?dāng)我們好不容易排好隊(duì)進(jìn)餐廳時(shí)，傳來(lái)了馬校長(zhǎng)的“吼叫”：“我不是跟你們說(shuō)過(guò)嗎？！要聽(tīng)到命令后才能吃！而且連桌椅都不能動(dòng)！！你們?cè)趺催@樣不聽(tīng)話？”無(wú)奈的我們只好等著命令，但是因?yàn)轲I，連站都站不穩(wěn)了。

跟下午的訓(xùn)練比起來(lái)，吃飯的規(guī)矩算不了什么。教官一秒鐘都不讓休息，連一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的立正都要立二十幾分鐘。哎，汗流下來(lái)了，可以擦一下嗎？我輕聲問(wèn)?；卮鹗菙蒯斀罔F的“不行，我說(shuō)過(guò)要打報(bào)告?！边@時(shí)，站在我后面的一位同學(xué)輕輕地動(dòng)了一下，自以為沒(méi)被教官發(fā)現(xiàn)，可教官的眼睛是“火眼金睛”，怎么會(huì)不知道？只見(jiàn)教官對(duì)他大喊一聲：“你說(shuō)‘報(bào)告’了嗎？”那同學(xué)說(shuō)了一聲報(bào)告，可教官哪能放過(guò)他？教官又吼了一聲：“去！跑十圈！！下次記??！”嚇得我們?cè)僖膊桓摇跋茸龊髨?bào)告”了。

但愿第二天能不要這么辛苦`````教官，您就發(fā)發(fā)慈悲吧！

軍訓(xùn)話題話題作文【篇8】

方便過(guò)去，我們的軍訓(xùn)之旅也圓滿結(jié)束了，每次回想起來(lái)，在軍訓(xùn)的每一天是那么的多姿多彩啊!

軍訓(xùn)的第一天，我們豪情壯志的練習(xí)唱歌，鏗鏘有力地放聲歌唱那一令人振奮的軍歌，雄亮的歌聲響徹整個(gè)基地，那有力的歌聲就如我們的青春一般，熱血方剛、激情澎湃。

軍訓(xùn)的第二天，太陽(yáng)火辣辣地刺燙著我們的肌膚，汗水打濕了我們的頭發(fā)，滑過(guò)我們的臉龐。在連長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們一遍又一遍地練習(xí)踏步。盡管很累，但我們依舊不斷的練習(xí)，我們的缺點(diǎn)很多，我們一遍遍地糾正，一次比一次進(jìn)步。期間，我們也有煩躁過(guò)，也有抱怨過(guò)，也有指責(zé)過(guò)，但我們卻沒(méi)有想要放棄過(guò)，我們?cè)谀ルy中互相成長(zhǎng)，互相包容，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)。為了我們班的榮譽(yù)，我們團(tuán)結(jié)一心，只為更好。

軍訓(xùn)的第三天，基地下起了一場(chǎng)大暴雨，訓(xùn)練也被迫停止，而我們更是興奮地歡呼起來(lái)，因?yàn)槲覀兛梢苑潘上聛?lái)好好休息了。

軍訓(xùn)的第四天，我們迎來(lái)了最興奮的事——野炊。我們班分為了三個(gè)小組，而我所在的小組一共十八個(gè)人，我們有條有序的分工合作，有的人負(fù)責(zé)搬木柴，有的人負(fù)責(zé)洗碗洗鍋，有的人負(fù)責(zé)洗菜切菜，有的人負(fù)責(zé)炒菜，有的人負(fù)責(zé)生火、、、、、、我們?cè)谝黄瑲g聲笑語(yǔ)中，完成了我們?nèi)松械谝淮我按?，聞著沁人的菜香，我們每個(gè)人的心中都是那么的滿足與自豪。一種叫幸福的東西在我們心頭蕩漾。

軍訓(xùn)的第五天，我們進(jìn)行了軍步的檢驗(yàn)比賽。訓(xùn)練了那么多天，成敗就看這么一次了，所有的班級(jí)都拿出了最好的狀態(tài)。我們也不示弱，斗志昂揚(yáng)的去走好每一步。盡管最后我們只拿了三等獎(jiǎng)，但我們并沒(méi)有遺憾，因?yàn)槲覀冎乐辽傥覀兣^(guò)。

在離別之時(shí)，原以為會(huì)走得很輕松，但當(dāng)真正拉著行李準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，一股淡淡的不舍之情才涌上心頭。盡管只是短短的五天時(shí)間里，但卻讓我們懂得了包容，團(tuán)結(jié)與堅(jiān)強(qiáng)，更要感謝我們的教官：謝謝教官，教官您辛苦了!

軍訓(xùn)話題話題作文【篇9】

最近，我們期待已久的軍訓(xùn)終于開(kāi)始了。

軍訓(xùn)中，我印象最深的就是練報(bào)數(shù)。王教官先讓我們報(bào)一次，我們一一報(bào)完后，他皺皺眉頭，說(shuō)：“聲音大一點(diǎn)，報(bào)的時(shí)候頭要迅速向右轉(zhuǎn)，再報(bào)一次！”我們只好硬著頭皮再報(bào)一次。在第三排報(bào)的時(shí)候，一個(gè)女同學(xué)因?yàn)槁曇籼。涣P一直大喊8，喊了足足10分鐘。她的聲音時(shí)高時(shí)低，低的時(shí)候比蚊子還輕，高的時(shí)候跟教官差不多。其實(shí)，不光是她，我們沒(méi)報(bào)好的時(shí)候也要一次又一次的報(bào)，搞得我們嗓子都疼了。就是這樣，還是有幾個(gè)男同學(xué)報(bào)錯(cuò)，“他們不要命啦！”我暗暗想。誰(shuí)知教官不但不批評(píng)，還安撫他們，說(shuō)什么不要緊張，慢慢來(lái)，標(biāo)準(zhǔn)的重男輕女。最要命的就是休息了，最多也就休息5分鐘！大約練了一個(gè)小時(shí)，我們終于能像教官一樣報(bào)數(shù)了。

在接下來(lái)的日子里，我們還訓(xùn)練了左右看齊、稍息、起步走等等。

軍訓(xùn)終于結(jié)束了，我們也松了一口氣，原來(lái)一顆吊著的心也放了下來(lái)。軍訓(xùn)雖然辛苦，但我認(rèn)為這還是值得的，因?yàn)樗囵B(yǎng)了我的耐心，鍛煉了我的意志。我喜歡軍訓(xùn)。

軍訓(xùn)話題話題作文【篇10】

我的弟弟剛剛參加了軍訓(xùn)。對(duì)于頭一次參加軍訓(xùn)的弟弟，既緊張又興奮，還有點(diǎn)不知所措。這同我當(dāng)時(shí)參加軍訓(xùn)的時(shí)候一模一樣。弟弟問(wèn)我該帶什么，該做什么。我?guī)退信e了一張清單，還給他講我參加軍訓(xùn)時(shí)發(fā)生的事，這直接勾起我軍訓(xùn)生活的想念。

弟弟說(shuō)他們軍訓(xùn)生活雖有些苦，但苦中帶甜，同學(xué)們互相鼓勵(lì)，老師親切的問(wèn)候及教官嚴(yán)格的訓(xùn)練。聽(tīng)他一說(shuō)令我更加想念我軍訓(xùn)時(shí)的情景，不知教官現(xiàn)在過(guò)得好不好，不知他會(huì)不會(huì)忘了我。記得有一次，教官要我們一起去田里拔雜草，我的腳本來(lái)就痛得走不動(dòng)了，還加上肚子疼，簡(jiǎn)直是雪上加霜，痛苦的表情立即浮了上來(lái)。細(xì)心的小淇馬上察覺(jué)到，便挽起我的手，問(wèn)我需不需要休息，我苦笑著搖搖頭。她一邊安慰我，一邊給我她隨身攜帶的風(fēng)油精，還給我講了許多笑話，這一路上，我感覺(jué)疼痛少了許多。到了目的地，教官要求每個(gè)人務(wù)必拔一大捆雜草，同學(xué)們都各自忙活了起來(lái)，我正準(zhǔn)備行動(dòng)時(shí)，肚子不知怎么又鬧了起來(lái)，疼得我直呻吟。正當(dāng)我煩惱該如何完成這項(xiàng)任務(wù)時(shí)，小淇毫不猶豫地扛了過(guò)去。她讓我坐著休息，便一人擔(dān)當(dāng)兩人份，開(kāi)始行動(dòng)。這些雜草總是被一些亂七八糟的藤啊根啊給纏繞住，要拔起來(lái)還得花費(fèi)一些力氣，糟糕的是有些草根還帶刺。小淇的手似乎被割傷了，我剛想站起來(lái)問(wèn)她怎么了，她或許知道我要這么做，便回過(guò)頭來(lái)對(duì)我笑笑，表示她沒(méi)事。半個(gè)鐘頭后，教官讓大家交差了，只見(jiàn)小淇抱著一大捆雜草交給教官，教官批評(píng)我和小淇，一個(gè)不打報(bào)告就坐著休息，另一個(gè)搶別人的活我們本來(lái)想解釋，但后來(lái)想想還是算了。隨后，教官要求大家安全返校。小淇依舊挽著我的手，問(wèn)我好點(diǎn)了沒(méi)，我朝她感激地點(diǎn)了點(diǎn)頭?；氐搅怂奚?，我看到小淇坐在床頭弄什么似的，走近一看，原來(lái)她是在悄悄地處理剛才割傷的手，她不讓我們知道，怕我們?yōu)樗龘?dān)心。這件事一直深深地烙印在我的心上。

軍訓(xùn)的時(shí)間并不長(zhǎng)，但給了我太多太多美好的回憶，我想念當(dāng)時(shí)的自己，和小淇。

軍訓(xùn)話題話題作文【篇11】

軍訓(xùn)生活與但丁的《神曲》有著異曲同工之妙。——題記

《地獄》

夏日火熱的陽(yáng)光下的操場(chǎng)，簡(jiǎn)直就是人間地獄，而我們卻必須在那里完成訓(xùn)練任務(wù)。豆大的汗珠在臉上流淌，衣服早已濕透，我們必須保證紋絲不動(dòng)。好在還有鼓勵(lì)的聲音：堅(jiān)持就是勝利！我們才足以撐過(guò)實(shí)際上是30分鐘而感覺(jué)上卻是一個(gè)半世紀(jì)的時(shí)間。

真難熬！

《煉獄》

若說(shuō)在陽(yáng)光下站半個(gè)中時(shí)是置身地獄，那在悶熱的體育館進(jìn)行艱苦的訓(xùn)練就仿佛身臨煉獄。體育館里雖然比操場(chǎng)涼快點(diǎn)，但有時(shí)會(huì)累得你半死。要把一個(gè)動(dòng)作做到位，就得維持那個(gè)動(dòng)作靜止不動(dòng)，如練習(xí)走正步，就得把前腳始終放在離地面25cm處，壓下腳尖使之與地面平行。一兩分鐘還可以堅(jiān)持，要是五分鐘就不行了，等到教官認(rèn)可時(shí)，我們?cè)缫淹饶_發(fā)麻，腰酸背疼了。

真苦啊！

《天堂》

軍訓(xùn)生活有苦也有樂(lè)，當(dāng)我們的動(dòng)作獲得教官的認(rèn)可，就能贏得一點(diǎn)寶貴的休息時(shí)間，教官們也會(huì)由嚴(yán)肅變得活潑。他們?cè)谕瑢W(xué)們的要求下偶而也會(huì)唱幾首歌，開(kāi)一些小小的玩笑，大家都被逗得哈哈大笑，有時(shí)還會(huì)送上掌聲，畢竟，有苦才有樂(lè)嘛！其實(shí)這時(shí)的快樂(lè)并非真正的天堂。軍訓(xùn)結(jié)束后，我們的精神受到了磨煉，鍛煉了意志，收獲了人生道路上難得的寶貴財(cái)富，進(jìn)一步完善了自己，這樣的精神境界才是我們真正的天堂，享受軍訓(xùn)才是我們軍訓(xùn)生活的主旋律。

享受軍訓(xùn)吧！你會(huì)收獲很多。從地獄到天堂，人生因此也變得飽滿。

軍訓(xùn)話題話題作文【篇12】

奏踏出較準(zhǔn)確的步伐。不足之處在于，動(dòng)作的細(xì)節(jié)還不夠完善，不能做到完全的到位與一致，這可能和訓(xùn)練時(shí)間的長(zhǎng)短有關(guān)系吧。

軍訓(xùn)生活方面，我做得符合要求。生活很規(guī)律，時(shí)間的把握比較好。保證日志保證三餐保證午休與睡眠，與同學(xué)相處也非常融洽。

軍訓(xùn)管理方面，我做得比較到位。由于小班長(zhǎng)長(zhǎng)時(shí)間發(fā)燒減訓(xùn)，很多時(shí)候，作為副班長(zhǎng)的我就擔(dān)負(fù)起了小班長(zhǎng)的責(zé)任。召集大家起床與集合、管理班級(jí)的秩序、對(duì)軍訓(xùn)日志的收集與發(fā)送、甚至組織大家訓(xùn)練，一個(gè)都不能馬虎。這段時(shí)間確實(shí)磨練了我不少——除軍訓(xùn)內(nèi)容之外的能力。

遠(yuǎn)方的薄云悄悄地擦過(guò)如鏡子一般的天空，留下透明的痕跡。夏末的清風(fēng)路過(guò)男生流下汗水的臉，又拂順了女生耳鬢的軟發(fā)。這些場(chǎng)景：我們坐在大樓的瓷磚上、我們拉過(guò)的歌、彈過(guò)的吉他和跳過(guò)的舞，都在此時(shí)此刻，被上帝輕輕地抹進(jìn)了歷史的膠片，配上輕靈的校園民謠或深情的軍歌，留在每個(gè)人的記憶里。

謹(jǐn)以此詩(shī)獻(xiàn)給所有參加軍訓(xùn)的同學(xué)：

無(wú)論黑夜多么漫長(zhǎng)，

朝陽(yáng)總會(huì)冉冉升起。

無(wú)論風(fēng)雪怎樣肆虐，

春風(fēng)終會(huì)緩緩吹拂。

無(wú)論軍訓(xùn)多么艱苦，

幸福總會(huì)悄悄降臨。

無(wú)論天氣怎樣惡劣，

舒適終會(huì)慢慢到來(lái)。

當(dāng)命運(yùn)之門(mén)一扇一扇地關(guān)閉時(shí)，

我們永遠(yuǎn)也不要懷疑，

因?yàn)榭傆幸簧却盀槟愦蜷_(kāi)。

軍訓(xùn)話題話題作文【篇13】

古人曰：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！笔前?，劍如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)磨礪怎么能成為寶劍呢？梅花沒(méi)有經(jīng)過(guò)寒冷怎么開(kāi)花呢？人也是一樣，沒(méi)有經(jīng)過(guò)磨練和考驗(yàn)的人能成為有作為的人嗎？答案是：不能?！邦}

三天辛苦的軍訓(xùn)結(jié)束了。軍訓(xùn)雖然辛苦，但很快樂(lè)，也懂得了許多道理。軍訓(xùn)不僅可以增強(qiáng)體質(zhì)還可以磨練我們的意志、考驗(yàn)我們的團(tuán)結(jié)。

先說(shuō)說(shuō)站軍姿吧，站軍姿簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō)就是按照軍人的姿勢(shì)來(lái)站。站的時(shí)候要昂首挺胸，還要保持紋絲不動(dòng)，汗流了，不能擦，任憑它流入眼睛；手麻了，不能動(dòng)；口渴了，不能喝水……雖然很難受，但是這考驗(yàn)了我們的毅力和耐力。

齊步走，要靠我們的團(tuán)結(jié)，如果不團(tuán)結(jié)那就會(huì)走得歪歪扭扭，不整齊。如果大家團(tuán)結(jié)一致那就會(huì)走得整齊劃一。所以在軍訓(xùn)中“團(tuán)結(jié)”也是不能缺少的。

軍訓(xùn)在磨練和考驗(yàn)我們同時(shí)，也改變了我們。讓我們這些“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的“小公主”、“小皇帝”明白了：雄鷹是怎樣才能在天空中飛翔的；大樹(shù)是怎樣才能抵抗狂風(fēng)暴雨的；烏龜是怎樣才能贏過(guò)兔子的，明白了軍人是怎樣保護(hù)祖國(guó)的，也讓我們懂得了珍惜父母的付出。

軍訓(xùn)，磨練了我們吃苦耐勞、堅(jiān)持不懈、團(tuán)結(jié)一致的精神。

這次的軍訓(xùn)讓我長(zhǎng)大了，也是我在初一時(shí)期的第一堂課。

軍訓(xùn)話題話題作文【篇14】

四天的軍訓(xùn)，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，但卻給我留下了極深的印象，自己也有了許許多多新的感受和體會(huì)。以下的三個(gè)片段便是四天中感受最深的部分。

片段一

“豆大的汗珠如同流水般地從額頭上順著臉頰往下流，一直流到衣服中，頓時(shí)衣服前后全被汗?jié)窳耍涛墩娌缓檬?；加上驕?yáng)似火的天氣，自己全身都難受不已；由于腰帶扣是金屬制的，透過(guò)衣服被太陽(yáng)照得火燙火燙的，一挨到自己的小腹上就想被用鐵烙一樣疼；自己的右腿自暑假以來(lái)就開(kāi)始出問(wèn)題，現(xiàn)在站了一會(huì)兒就開(kāi)始抽筋，跟本無(wú)法站立；自己只好盡量用左腳承受多一點(diǎn)力得以使右腳輕松一點(diǎn)……趁著教官巡視男生們的空隙，我趕緊動(dòng)了動(dòng)正抽筋的右腳，用手把散下來(lái)的頭發(fā)拂到耳后，又向上瞟了瞟頭頂上那可惡至極的太陽(yáng)。時(shí)間一秒一秒地過(guò)去，自己整個(gè)身子已經(jīng)麻木了，腳底酸脹不已?！睙o(wú)論多難受多疼多痛苦，無(wú)論已經(jīng)憋了多少委屈，自己都是啞巴吃了黃蓮——有苦說(shuō)不出，誰(shuí)讓這是軍訓(xùn)呢？而現(xiàn)在現(xiàn)在我們正在進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的立正。立正是作為軍訓(xùn)中最基本的動(dòng)作，也是最能考驗(yàn)人耐力和毅力的動(dòng)作。

不知多久過(guò)去了，教官終于對(duì)我們發(fā)出了休息的指令。我急忙動(dòng)了動(dòng)僵硬的雙腳，跳了跳，活動(dòng)活動(dòng)僵直的身子，然后立即坐到了地上，頓時(shí)整個(gè)身子都放松了。剛沒(méi)坐下多久，耳邊又響起教官的命令聲：“停！立定！”哎……

片段二

不知道走了多少遍才終于把正步走齊；不知道走了多少遍我們走步的速度才終于控制好；不知道走了多少遍大家的口號(hào)終于喊得完全一致……我只知道，包括教官、梁老師和同學(xué)們?cè)趦?nèi)的所有人都為了會(huì)操表演費(fèi)盡了心血，付出了自己最大的努力；我也知道，我們準(zhǔn)備好了，我們是有信心的。

比賽開(kāi)始了。作為零班，我們第一個(gè)出場(chǎng)，但這絲毫沒(méi)有使我們的信心有半點(diǎn)改變。整齊的踏步、齊步走，接著便是氣勢(shì)昂揚(yáng)的正步……走過(guò)主席臺(tái)時(shí)，每個(gè)同學(xué)都繃緊了神經(jīng)，盡自己最大努力展現(xiàn)出自己最富精神的一面，大家更是使出全身力氣喊口號(hào)，把口號(hào)喊得氣勢(shì)軒昂。頓時(shí)主席臺(tái)上一陣陣掌聲傳到我們耳中，給了我們莫大的鼓舞，于是我們繼續(xù)昂揚(yáng)地走了下去……

經(jīng)過(guò)之后的漫長(zhǎng)等待，軍訓(xùn)會(huì)操比賽結(jié)束。“獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)的是高一零班……”，主席臺(tái)上校領(lǐng)導(dǎo)宣布話音剛落，我們的喜悅就涌上心頭，心中也開(kāi)始了莫名的感動(dòng)。想想之前的努力終于沒(méi)白費(fèi)，我們的心中也涌現(xiàn)出了一股股成就感和自豪感。

片段三

9月11日下午，會(huì)操表演結(jié)束，自己高中的軍訓(xùn)生活便這樣落幕了。我不舍得離開(kāi)軍訓(xùn)的體驗(yàn)——雖然自己的皮膚已經(jīng)曬黑了許多許多；我不舍得離開(kāi)這身深綠色的軍裝——即使它穿起來(lái)沒(méi)有其他衣服舒適，看起來(lái)也不大漂亮；我更不舍得離開(kāi)羅教官——雖然他曾經(jīng)讓我們?cè)诹胰障聲窳嗽S久許久，雖然大家在訓(xùn)練的時(shí)候曾經(jīng)對(duì)他是滿肚子怨言……就在這即將分離的時(shí)刻，我們這才回想起了教官的好，回想起教官所帶給我們的感動(dòng)；曾經(jīng)與教官唱反調(diào)的同學(xué)開(kāi)始后悔，后悔自己以前不良的態(tài)度……盡管再依依不舍，天下沒(méi)有不散的宴席，在合影留念和之后的一些活動(dòng)后，我們最終與教官分別了。今日一別，不知以后是否還有機(jī)會(huì)見(jiàn)到教官一面，但4天中，教官對(duì)我們說(shuō)的樸實(shí)的話語(yǔ)我們會(huì)永遠(yuǎn)牢記，教官給我們的教誨我們會(huì)受用終生……

軍訓(xùn)就此結(jié)束了，但軍訓(xùn)所教給我的堅(jiān)持、堅(jiān)強(qiáng)、有毅力、恒心、懂得珍惜這些道理我會(huì)永遠(yuǎn)放在心上。我也會(huì)把這些道理運(yùn)用在日后的學(xué)習(xí)生活中，踏過(guò)荊棘，走過(guò)坎坷，邁向成功。

以愛(ài)為話題作文

作文對(duì)我們而言非常重要，作文是我們內(nèi)心世界情感的爆發(fā)。優(yōu)秀的文章中讓人觸動(dòng)，寫(xiě)一篇作文你知道順序有那些嗎？小編為大家呈上收集和整理的以愛(ài)為話題作文，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

以愛(ài)為話題作文(篇1)

得到他人的關(guān)愛(ài)是一種幸福，關(guān)愛(ài)他人更是一種幸福。在這個(gè)寒假里，我參加了“關(guān)愛(ài)行動(dòng)”，而在關(guān)愛(ài)別人后，我快樂(lè)的心情是從前所沒(méi)有的。

當(dāng)我參加了這次活動(dòng)后，當(dāng)看到被我關(guān)心過(guò)的人所露出的笑容時(shí)，當(dāng)聽(tīng)到父母夸獎(jiǎng)我已經(jīng)懂事后。關(guān)愛(ài)其實(shí)只是一剎那不經(jīng)意表現(xiàn)出來(lái)的，卻帶給了別人溫暖，又讓自己感到無(wú)比的踏實(shí)，那種快樂(lè)的感覺(jué)，是只有你關(guān)愛(ài)別人以后，才能獲得的。

記得有一句話是這樣說(shuō)的：“關(guān)愛(ài)是一種付出，關(guān)愛(ài)是一種奉獻(xiàn)，關(guān)愛(ài)是一種美德，讓我們從一點(diǎn)一滴的生活小事做起，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)做人?！皭?ài)人”是帆，“愛(ài)己”是船，只有彼此的推動(dòng)和支撐，才能使愛(ài)心常存，情誼永駐?！蔽矣X(jué)得這句話對(duì)極了，你只有關(guān)愛(ài)別人后，才能擁有更多的關(guān)愛(ài)，更多的朋友。

關(guān)愛(ài)也許只是一次扶老人過(guò)馬路，可這里面卻飽含著對(duì)老人的敬意；關(guān)愛(ài)也許只是一杯溫暖的咖啡，可這里面卻漂浮著濃濃的情誼；關(guān)愛(ài)也許只是一聲生病時(shí)的問(wèn)候，可這里面卻表達(dá)著衷心的祝?！P(guān)愛(ài)無(wú)處不在，關(guān)愛(ài)就在我們身邊。

以愛(ài)為話題作文(篇2)

今天，我看了一部電影，名字叫《董存瑞》。這部電影深深地感動(dòng)了我。影片講的是1948年，董存瑞所在的解放軍部隊(duì)準(zhǔn)備攻打熱河的隆化，敵人在隆化城周?chē)蘖嗽S多坑道和碉堡，他們則躲在碉堡里向外掃射。整個(gè)部隊(duì)被猛烈的火力壓得抬不起頭來(lái)。董存瑞跑到連長(zhǎng)面前說(shuō)：連長(zhǎng)，我去炸掉他。說(shuō)完，董存瑞彎腰抱起炸藥包，在同志們的掩護(hù)下來(lái)到了橋形碉堡底下，他找了半天，也不知該把炸藥包放在哪兒。碉堡中又有子彈不斷射出來(lái)，眼看著倒下幾個(gè)戰(zhàn)士，在這緊急時(shí)刻，董存瑞左手托起炸藥包，緊緊地貼住橋形碉堡，右手猛地一下拉開(kāi)導(dǎo)火索，他高喊：同志們，為了新中國(guó)的勝利，沖啊！忽聽(tīng)一聲巨響，橋形碉堡沒(méi)了，董存瑞卻獻(xiàn)出了自己年輕的生命。董存瑞這種舍身炸碉堡的勇敢精神和崇高的英雄形象，將永遠(yuǎn)活在我們的心中。我們生長(zhǎng)在和平年代，應(yīng)該加倍珍惜，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后用我們的智慧和勤勞的雙手把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮、富強(qiáng)。城北六年級(jí):李燦心

以愛(ài)為話題作文(篇3)

時(shí)光飛逝，我已是初中生。眼看，已離開(kāi)母校了，可心卻牽掛著它。老師的關(guān)愛(ài)，她是一位品德高尚的人，對(duì)待同學(xué)像對(duì)待自己的兒女一樣，無(wú)亂風(fēng)下雨您總是像蠟燭一樣燃燒自己，點(diǎn)亮我們，老師把一切都獻(xiàn)給了我們，教我們做人，教我們讀書(shū)，教我們做游戲，教了我們?cè)S多許多……

多少個(gè)夜深人靜，您還在獨(dú)自一人不停地批改我們的作業(yè)，直到改完為止!您對(duì)我們是這樣的關(guān)懷，天冷了，看到有的同學(xué)衣著單薄，您馬上走過(guò)去問(wèn)：“孩子，冷不冷?要不要穿老師的?”您的話語(yǔ)溫暖了我們的心靈!老師，您為我們做了太多太多無(wú)私的事情，可是您呢?您卻忘記了自己的身體健康。

記得有一次，您中午在給我們上課，我們每個(gè)同學(xué)都為你擔(dān)心起來(lái)，那是因?yàn)槟案忻啊绷?。但您還來(lái)堅(jiān)持給我們上課，我想對(duì)您說(shuō)：“老師謝謝您”。

初中生活結(jié)束，我們將踏入初中著一個(gè)新的殿堂，也意味著我們會(huì)接觸更多任課老師，但不論在何時(shí)何地，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，在小學(xué)時(shí)，曾有一位老師，她用汗水讓我們學(xué)習(xí)了更多的知識(shí)。我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人——畢老師。

以愛(ài)為話題作文(篇4)

一杯牛奶，醇厚濃韻，猶如母親那深深的愛(ài)；散發(fā)沁香，如同母愛(ài)一般永久流芳；絲絲細(xì)膩，就像媽媽那無(wú)微不至的關(guān)懷我喜歡牛奶，因?yàn)樗俏液湍赣H情的牽索。

上了初中后，隨之而來(lái)的是沉重如山的作業(yè)，多如牛毛的練習(xí)，壓得我脫不開(kāi)身。但我從來(lái)都不覺(jué)得累，因?yàn)槊慨?dāng)我做完作業(yè)一回頭，就能看到一杯冒著熱氣的牛奶，靜靜地站在床頭是母親不知何時(shí)放在那里的吧。有時(shí)趴在桌上睡著了，醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)身上披著一件外套，母親捧著一杯熱牛奶站在旁邊，看我醒了，便遞上，溫柔地說(shuō)：喝了吧。早點(diǎn)休息。我接過(guò)來(lái)，牛奶的香和著母愛(ài)的醇氤氳在空氣中，沁人心脾。品上一口，陣陣溫暖驅(qū)走了身體的疲倦，涓涓絲滑流入心底，滋潤(rùn)了干涸的心田。享受著這杯牛奶，仿佛連衣服上母親的指香都變成了奶香味

一天晚上，我放學(xué)回到家中，沒(méi)有看到母親往常坐在沙發(fā)上的身影，只看到書(shū)房里亮出昏黃的光。一瞧，原來(lái)是母親伏在桌上睡著了。本來(lái)想惡作劇將她嚇醒，躡手躡腳走近后看到她那如嬰兒般的睡顏，便將這念頭拋到九霄云外昏黃的燈光在她身上渡了一層暈，那么柔和，那么安詳。歲月在她的臉上留下了痕跡，她眼角的魚(yú)尾紋刺紅了我的眼睛。余光瞥見(jiàn)母親鬢角的幾縷銀絲，頓時(shí)感到鼻子有些發(fā)酸我慢慢退出書(shū)房，到客廳拿了一件外套掛在手臂上，又到廚房去拿了一杯牛奶，回到書(shū)房放在桌旁，然后小心翼翼地為母親披上外套。不知是不是我學(xué)藝不精，剛碰到她，她就醒了。我輕嘆了口氣，將桌旁的牛奶緩緩遞上說(shuō)：喝了吧。早點(diǎn)休息。母親愣了一下，綻放出一個(gè)欣慰的笑容。那笑靨，令周?chē)囊磺卸槛鋈皇?/p>

一杯牛奶，香醇濃厚，沁人心脾；細(xì)膩絲滑，滋潤(rùn)心田；溫和柔存，暖人心扉牛奶，母親的愛(ài)我的愛(ài)。

以愛(ài)為話題作文(篇5)

天氣越來(lái)越冷了。冷風(fēng)夾著雨滴肆無(wú)忌憚地狂吼著。一陣風(fēng)卷來(lái)，打得教室窗戶上的玻璃嚼里啪啦直響。

這時(shí)，一位父親推著自行車(chē)站在教學(xué)樓走廊里，車(chē)座后面有衣服、鞋等物品。

走廊里沒(méi)有雨，但風(fēng)很大，吹在人身上，冷得讓人直打哆嗦。那位父親不時(shí)地望著教室。終于下課了，他在擁擠的人群中找到了自己的兒子，急忙把兒子拉到一邊。兒子見(jiàn)到父親來(lái)了，親熱地叫了聲：“爹!”“冷不冷?我給你送了些衣服。，父親邊說(shuō)邊去摸兒子的手?！安焕洹！薄翱词诌@么涼，還說(shuō)不冷，來(lái)，把衣服穿上。手里還有沒(méi)有錢(qián)用?這是50塊錢(qián)，飯要吃飽吃好，曉不曉得?"說(shuō)著，將一張皺巴巴的50元錢(qián)塞到兒子的口袋里。兒子使勁兒點(diǎn)了點(diǎn)頭。兒子望著父親單薄的土布上衣，青灰色的褲子，以及那雙被雨水浸濕的破球鞋，心像被什么猛刺了一下，隱隱作痛。

兒子又一次看著父親，只見(jiàn)父親的頭發(fā)被雨水淋得不成樣子，凍得發(fā)紫的臉上雨水在往下淌，還有鼻涕。兒子望著這一切，淚水在眼里直打轉(zhuǎn)兒。爹啊，您為孩子吃了多少苦啊!他真想撲進(jìn)父親懷里大哭一場(chǎng)，但他只能讓淚水往心里流。他不想讓父親看見(jiàn)自己流淚的樣子。

“去吃飯吧，我?guī)湍惆岩路玫綄嬍遥葧?huì)兒記住穿啊?！备赣H頓了頓，用他那松樹(shù)皮似的手輕輕撫摩著兒子的頭，“要發(fā)奮讀書(shū)啊，我走了?！备赣H沙啞的聲音像一把鋒利的刀深深地刺著兒子的心?！班拧！眱鹤邮箘艃旱攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。透過(guò)淚眼，看著雨霧中父親微駝的背影和灰白的頭發(fā)，兒子再也忍不住，趴在墻上哭了起來(lái)。

看到這一切，淚水從我眼中不由白主地涌了出來(lái)。這就是愛(ài)呀，是世界上最真摯、最偉大的愛(ài)

回家的路上，我胸口似乎有一股熊熊的烈火在嫩燒，它將激勵(lì)我永遠(yuǎn)充滿信心地向前沖。

以愛(ài)為話題作文(篇6)

在家里，有家人對(duì)我的關(guān)愛(ài)。天色微亮?xí)r，是誰(shuí)早起為我準(zhǔn)備早點(diǎn)？是媽媽。暮色黃昏里，是誰(shuí)在門(mén)口盼我回家？是奶奶。肚子餓時(shí)，是誰(shuí)為我準(zhǔn)備了可口的飯菜？是爺爺。心灰意冷時(shí)，是誰(shuí)鼓勵(lì)我找回了自信？是爸爸。是誰(shuí)……是家人??！他們對(duì)我無(wú)微不至。他們的關(guān)愛(ài)無(wú)私又偉大，像一股清泉流進(jìn)我的心窩。

在學(xué)校，有老師和同學(xué)對(duì)我的關(guān)愛(ài)。在我取得優(yōu)秀的成績(jī)時(shí)，老師總會(huì)微笑著告誡我不能驕傲；在我遇到困難時(shí)，同學(xué)總會(huì)慷慨地伸出援助之手，使我從“迷宮”中找到出口；她們的關(guān)愛(ài)，那么地自然，那么地親切，無(wú)時(shí)無(wú)刻不圍繞在我的身邊。每當(dāng)那時(shí)，我的心里簡(jiǎn)直比吃了蜜糖還要甜。

在社會(huì)上，也有許多陌生與熟悉的人給我溫馨的關(guān)愛(ài)。乘車(chē)時(shí)，他（她）主動(dòng)為我讓座；寒風(fēng)中，獨(dú)自一人在家卻又不會(huì)做飯的我，被鄰居喊到她家，吃上一碗熱騰騰的餃子；暴雨中，我因沒(méi)帶傘而被淋成了落湯雞，一位大姐姐消消為我撐起了雨傘……無(wú)論在哪兒，我都會(huì)被關(guān)愛(ài)，那種感覺(jué)，如沐春風(fēng)。使我懂得了：關(guān)愛(ài)原來(lái)不需要太多理由。

一次又一次的關(guān)愛(ài)，讓我更加熱愛(ài)生活；一次又一次的感動(dòng)，讓我充滿信心地去迎接明天！

以愛(ài)為話題作文(篇7)

關(guān)愛(ài)，是無(wú)處不在的。無(wú)論在家庭、學(xué)校、同學(xué)間。處處充滿了關(guān)愛(ài)。然而，我卻在陌生人間感受到了濃濃的關(guān)愛(ài)。 在一個(gè)風(fēng)雨交加的傍晚，天已半黑，剛剛出完黑板報(bào)的我?guī)е仟N與饑餓離開(kāi)如同“保護(hù)傘”般的教學(xué)樓走進(jìn)瓢潑大雨……我走進(jìn)門(mén)衛(wèi)室躲雨，等雨變小以后再出發(fā)回家。不久，巡邏完畢，打著紅色雨傘騎著自行車(chē)的保安艱難地向門(mén)衛(wèi)室靠近。 當(dāng)他步履蹣跚地走入門(mén)衛(wèi)室時(shí)，他發(fā)現(xiàn)了我。他看了看暴雨如注外面，又看了手上沒(méi)有雨傘的我，一切都明白了。他的眼神憂慮了起來(lái)，看了看時(shí)鐘，關(guān)切地問(wèn)我：“餓了嗎？”，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。他便到自己的柜子里拿了一包餅干說(shuō)：“這么晚了，肚子餓了就吃一點(diǎn)吧?！?，說(shuō)著，他微笑了一下，流露出一種關(guān)愛(ài)的神情。等我的肚子“填飽”以后，保安又把一把傘放在我身旁，告訴我夜晚回家要小心。把握護(hù)送到校門(mén)口，自己淋著瓢潑大雨繼續(xù)巡邏校園，撐著他給我的傘，一股暖意涌向我的心頭…… 第二天還傘的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)保安在不停地打噴嚏，想必是昨天為了我有傘撐，自己淋雨巡邏而造成的。想到這里，淚水不禁在我眼眶里滾動(dòng)…… 平凡人也許看似平凡，但卻能做出做不平凡的事情，使我們感受到濃濃的關(guān)愛(ài)。

以愛(ài)為話題作文(篇8)

如果世界是一間小屋，關(guān)愛(ài)就是小屋的一扇窗;如果世界是一艘船，那么關(guān)愛(ài)是茫茫海上的一盞明燈。被人關(guān)愛(ài)是一種美好的享受，關(guān)愛(ài)他人是一種高尚的品德。

小時(shí)候，我從幼兒園放學(xué)出來(lái)，心卻怦怦直跳，懷里像揣著一只兔子似的，為什么呢?因?yàn)槲乙o在門(mén)外等候接我回家的媽媽一個(gè)驚喜。我忐忑不安地走到媽媽身邊，媽媽還是面帶微笑地說(shuō)：“寶貝，放學(xué)嘍!我們回家去。”我?guī)е荒樀膲男?，說(shuō)：“媽媽，你猜猜，我手里揣著的是什么?”“驚喜?”我頓時(shí)笑了，把手中的布偶兔拿出來(lái)送給媽媽，一邊解釋：“這是老師送的，現(xiàn)在我送給你，是為了解除你一天工作的疲勞，讓你心情好起來(lái)?！眿寢尳舆^(guò)小布偶兔，小心翼翼地放在袋里，才把我抱上了車(chē)。我回頭看，媽媽那清澈明亮的`眼睛，閃爍著異樣的光，年幼的我滿臉疑惑，這究竟是怎么啦?現(xiàn)在我才明白，是我的童心關(guān)愛(ài)使媽媽感動(dòng)了。

上小學(xué)了，我背著沉重的書(shū)包走出校門(mén)，站在候車(chē)站等車(chē)。“哦，車(chē)來(lái)嘍?！蔽?jiàn)^力擠上了公交車(chē)。車(chē)上的人真多，滿車(chē)的乘客如裝在罐子里的沙丁魚(yú)，連放腳的地方也難找得到了。我被近站在離車(chē)門(mén)最近的扶手旁，用目光掃視著車(chē)?yán)锏淖?，座無(wú)虛席，我失望地垂下了頭。車(chē)在馬路上來(lái)回晃動(dòng)著，可能是又餓又累的緣故吧，我竟有點(diǎn)暈的感覺(jué)，冷汗從我的額頭上滑落下來(lái)。突然，一個(gè)緊急剎車(chē)，我一個(gè)趔趄，身體一下子失重，就在我快要摔倒的時(shí)候，一雙有力的大手把我扶住了，耳邊傳來(lái)的沙啞的聲音：“小心，小同學(xué)，來(lái)這里坐?！?/p>

我回來(lái)神來(lái)，抬頭一看，一張黝黑的臉上堆滿了樸實(shí)的笑容，看樣子是個(gè)農(nóng)村人?！袄壑税?看你這樣子，快坐。”聽(tīng)了這話，我心頭一熱，一股暖流涌上心頭，被人關(guān)愛(ài)的感覺(jué)真好!我抱以微笑，順從地坐了下來(lái)。我不禁陷入了沉思：“如果人人都懂得去關(guān)愛(ài)別人，那該多好啊!”

是啊，關(guān)愛(ài)就像那首歌唱的那樣“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間…

以愛(ài)為話題作文(篇9)

愛(ài)是溫暖的陽(yáng)光，照耀著萬(wàn)物，

愛(ài)是歡快的雨水，滋潤(rùn)著大地，

愛(ài)是親情的母親，帶給我們快樂(lè)的童年。

愛(ài)是什么， 愛(ài)是不需要表現(xiàn)在口中的，是要你能表現(xiàn)出來(lái)，讓你能打動(dòng)那個(gè)你喜歡的人，而不是口頭的誓言。

愛(ài)是什么？愛(ài)是成功之門(mén)的鑰匙，打開(kāi)你無(wú)私的奉獻(xiàn)。是快樂(lè)的小精靈，帶給大家永遠(yuǎn)的歡笑， 是對(duì)于不負(fù)責(zé)任的人就意味著枷鎖。是對(duì)于付出的人就意味著彼此相應(yīng)的回報(bào)。是彼此心靈相互的付出。是彼此心靈感應(yīng)的存在。是彼此心靈的橋梁。是彼此的依靠。是考慮后的結(jié)論。是一輩子可以依靠的那個(gè)人，愛(ài)只是一句簡(jiǎn)單的諾言，是千萬(wàn)人最終的荊棘。是甜蜜的避風(fēng)港。是一支心中最期盼的玫瑰。是短暫一生的緣分。是最終動(dòng)力。是虛幻的感覺(jué)。是飄落的楓葉。是彼此今生的約定。最終愛(ài)就是一個(gè)歲月的伴侶。

愛(ài)是什么？愛(ài)是情感，愛(ài)是體味，愛(ài)是感受，愛(ài)是心靈的震撼；愛(ài)與被愛(ài)都是幸福的、美好的，同時(shí)也是所有生靈期盼和追求的；人世間不能沒(méi)有愛(ài)，有愛(ài)才有激情、有動(dòng)力，有愛(ài)人與人、人與自然才那么融洽、那么協(xié)調(diào)，這個(gè)世界才變得多姿多彩，沒(méi)有愛(ài)的世界是灰暗的、凄楚的；愛(ài)的內(nèi)涵是豐富的，愛(ài)就在我們身邊，就在我們生活的每時(shí)每刻；愛(ài)的滋味是難以表達(dá)的，有甘甜，也有辛、酸、苦、辣；愛(ài)是純潔的、高尚的、永恒的、不變的；愛(ài)需要經(jīng)營(yíng)，需要澆灌，更需要精心呵護(hù)與奉獻(xiàn)；愛(ài)的基礎(chǔ)不是物質(zhì)是精神，不僅是傾心，更重要的是同心、關(guān)心與愛(ài)心；純真的愛(ài)經(jīng)得起風(fēng)吹雨打，經(jīng)得起生活的的考驗(yàn)與磨礪；為愛(ài)所做的付出無(wú)怨無(wú)悔，勿庸回報(bào)；愿愛(ài)灑滿人間，愿世界充滿愛(ài)。

這就是愛(ài)，愛(ài)是不能用語(yǔ)言來(lái)形容的，愛(ài)是要用行動(dòng)來(lái)證明的，愛(ài)是大家的，愛(ài)是無(wú)私的，溫暖的，快樂(lè)的。

讓愛(ài)充滿世界，讓愛(ài)都留在我們的心中。

以愛(ài)為話題作文(篇10)

從出生到現(xiàn)在，我遇到過(guò)許許多多的愛(ài)，比如說(shuō)：教師對(duì)學(xué)生們的愛(ài)，父母對(duì)我們的愛(ài)，朋友之間的愛(ài)。

先說(shuō)教師對(duì)學(xué)生們的愛(ài)吧。記得有一次，我們班的兩個(gè)同學(xué)在那吵，吵著吵著，一個(gè)同學(xué)踩到了一個(gè)椅子，摔了一跤，結(jié)果摔了個(gè)骨折，我們的班主任是急得滿頭大汗，他趕緊把這位學(xué)生送往醫(yī)院。等到他出院了，他的手上還纏著繃帶，很像一位身負(fù)重傷的戰(zhàn)士歸來(lái)?；氐浇淌?，老師也對(duì)那位受傷的同學(xué)比較同情，他的作業(yè)布置得少一點(diǎn)，體育課也不用去上。等到他的傷勢(shì)完全好了，才恢復(fù)正常上課。

最重要的還是父母對(duì)我們的愛(ài)。有一次，我發(fā)高燒了，豆大的汗珠從我的臉頰上流過(guò)。媽媽急得滿頭大汗。一邊給我量體溫，一邊給我找退燒的藥，但一點(diǎn)都沒(méi)用，我的燒還沒(méi)有退下。媽媽只好送我去醫(yī)院，但摩托車(chē)沒(méi)氣了，只好向隔壁人家借一下。到了醫(yī)院，我掛了一瓶鹽水，就回家了。回到家，媽媽是先看著我睡著，然后自己再睡。那時(shí)候，已經(jīng)快凌晨三點(diǎn)了，但媽媽在上六點(diǎn)鐘還要上班，我想到這里心里一陣酸痛，眼淚已經(jīng)奪眶而出。

朋友之間的愛(ài)也要記住。有一次，我們班的一個(gè)同學(xué)考試成績(jī)不理想，正在座位上哭，我們班的一位好同學(xué)主動(dòng)去安慰他。安慰他的那位同學(xué)不僅讓他停止了哭泣，還讓他對(duì)學(xué)習(xí)有了信心。還有一次，我們班的兩個(gè)同學(xué)打了起來(lái)，有一位同學(xué)去勸架，結(jié)果被他們打了幾拳。架是勸好了，可那位同學(xué)被打了很多下，聽(tīng)他說(shuō)：只要他們不打架，就算再多挨兩拳也值得!

這個(gè)世界是充滿愛(ài)的世界，如果沒(méi)有了愛(ài)，這個(gè)世界將會(huì)一邊混亂，所以請(qǐng)你們的心中有愛(ài)吧!只要有了愛(ài)，就可以創(chuàng)造出奇跡!

愛(ài)人物話題作文

熟練掌握寫(xiě)作技巧是我們作為學(xué)生應(yīng)該努力的目標(biāo)，通過(guò)寫(xiě)作可以培養(yǎng)我們正確的價(jià)值觀念。你在寫(xiě)作方面最擅長(zhǎng)的主題是什么呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編在閱讀了許多文章后發(fā)現(xiàn)，“愛(ài)人物話題作文”這篇文章給人留下了深刻的印象，請(qǐng)您務(wù)必認(rèn)真閱讀本頁(yè)內(nèi)容！

愛(ài)人物話題作文 篇1

人們都說(shuō)，母愛(ài)如水，父愛(ài)如山。可能誰(shuí)真正理解父愛(ài)呢？同學(xué)們都說(shuō)，父親是嚴(yán)厲的，可真正理解父親的嚴(yán)厲呢？

在我的眼中，父親是一個(gè)成熟，穩(wěn)重的，遇事冷靜，不愛(ài)發(fā)脾氣的人。因?yàn)樵谖业幕貞浿?，他?duì)我的愛(ài)絕不亞于世界上任何一個(gè)人。

還記得大概三年前，我們家還住在一間破爛不堪的瓦房里，冬天漏風(fēng)，夏天漏雨，而且里面潮濕陰暗，每次躺在床上總有一種陰森森的感覺(jué)。我曾很多次要求爸爸蓋房子，可爸爸總是光答應(yīng)我，而不做。

還記得有一次下雨天，我們家的房子有漏雨了，爸爸找了個(gè)盆子擱在漏雨的地方，我抬頭看了看那漏雨的地方，又一次鼓起來(lái)勇氣走到爸爸的面前，說(shuō)：“爸爸，你看我們家的房子已經(jīng)漏成了這個(gè)樣子，不如我們蓋房子吧?！碑?dāng)爸爸又一次聽(tīng)到這個(gè)要求，但他這一次沒(méi)有像往常一樣對(duì)我說(shuō)：“行，兒子，我答應(yīng)你?！边@一次爸爸沉默了，他搬來(lái)了一個(gè)凳子，坐在了門(mén)口，又點(diǎn)燃了一根煙，低著頭，默默的抽著，過(guò)了一會(huì)，一根煙快抽完了，爸爸扔掉煙頭，又回頭看了看我期盼的眼神。又沉默了，過(guò)了一會(huì)，爸爸把我叫了旁邊，說(shuō)：“行，兒子，只要你好好學(xué)習(xí)，爸爸就給蓋房子?！甭?tīng)到這，我高興的手舞足蹈，爸爸也笑了?？晌覅s不知道爸爸在笑容的背后付出了多少艱辛。

這一次爸爸說(shuō)到做到，一個(gè)月后，我們家破土動(dòng)工，由于爸爸怕建筑隊(duì)收費(fèi)貴，就找了幾個(gè)他以前打工的工友幫忙一起干，但由于人員缺少，房子進(jìn)度比較緩慢。

還記得有一天晚上，我被一塊磚頭落地的聲音給醒了，起來(lái)一看，外面有一個(gè)人正在往架子上恰磚頭，我一眼認(rèn)出了那是我爸爸。當(dāng)時(shí)突然覺(jué)得爸爸老了，月光下，原來(lái)爸爸烏黑亮麗的頭發(fā)已變得蒼白，看到這，我的眼淚不由自主的流了下來(lái)，可我卻不敢哭出聲來(lái)，因?yàn)槲遗掳职职l(fā)現(xiàn)。過(guò)了一會(huì)，我回到了床上，想起爸爸忙碌的背影，我就久久不能入睡……

三個(gè)月后，新房子蓋好了，可爸爸在新房子里一共待了不到三天，就外出打工了，臨走時(shí)，我問(wèn)爸爸：“爸爸，為啥不在新房子里多呆幾天呢？”爸爸卻什么也沒(méi)說(shuō)，只是扶著我的背說(shuō)：‘兒子，送送我吧。’我說(shuō)：“好啊?！币宦飞?，爸爸沒(méi)有說(shuō)話，上車(chē)的時(shí)候爸爸隔著車(chē)窗向我招了招手，我頓時(shí)覺(jué)得我和爸爸離得好遠(yuǎn)，好遠(yuǎn)。

回到家，我躺在床上，看著周?chē)拿恳淮u每一瓦，都充滿了爸爸對(duì)我的愛(ài)，我頓時(shí)止不住了眼淚，大哭了一場(chǎng)。

爸爸，不論你身在何方，都不要忘家里還有一個(gè)愛(ài)你的兒子。

愛(ài)人物話題作文 篇2

我站在教室里，正悠閑地與同學(xué)聊天，無(wú)所事事。

一轉(zhuǎn)頭，忽然看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影，是父親。我快步走去，望見(jiàn)他氣喘吁吁，似乎在操場(chǎng)上跑了十幾圈。

你怎么不在宿舍里等我？他責(zé)備似的問(wèn)。

什么？我一時(shí)間腦子短路，想不出有什么理由我要在宿舍里等他。

不是說(shuō)好今天我來(lái)幫你裝柜子里的夾板嗎？見(jiàn)我一頭霧水，他生氣地說(shuō)。

那我們快走吧。我拉起父親就朝宿舍走去。平時(shí)體力旺盛的父親今日卻不同于往日，似乎已經(jīng)不太走得動(dòng)了。

你怎么了？我關(guān)切地問(wèn)。

噢，沒(méi)什么，就是跑錯(cuò)了宿舍樓。

什么？跑錯(cuò)了宿舍樓？我的宿舍樓可是在6樓呀！他難道跑了兩趟？現(xiàn)在為了我，他又要跑一趟了，就算是我，也經(jīng)不起如此折騰呀！不禁心中感傷起來(lái)。

父親似乎看出了我的心思，直起了身子，用力往樓上走，希望我不要擔(dān)心。

我跟著父親走進(jìn)了宿舍，在這炎熱的天氣里，開(kāi)兩個(gè)電風(fēng)扇都不嫌多。

父親拿起電鉆，插上了拖線板，可是學(xué)校宿舍內(nèi)卻不通電。

他只好拿出他備用的榔頭，開(kāi)始給我裝起了夾板。汗水浸透了他的衣衫，那錘子敲打時(shí)發(fā)出的“嘭嘭嘭”的聲音，也不時(shí)地敲問(wèn)著我的心靈。

我不停地責(zé)備自己，怎么會(huì)忘記在宿舍里等父親。深深的自責(zé)使我低下了頭。

你回去上課吧。父親說(shuō)，我?guī)湍闩昧司妥摺?/p>

哦，那你要記得關(guān)燈啊。

回到教室，我怎么也讀不進(jìn)去，心中什么感覺(jué)都有，更多的則是悔恨。

晚自習(xí)結(jié)束后，我飛一般地沖到宿舍，想再見(jiàn)一見(jiàn)父親。

可床上只剩下父親留給我的一張紙條：我?guī)湍闩昧?，有什么?wèn)題我再來(lái)幫你弄，我先走了。

愛(ài)人物話題作文 篇3

困惑人物話題一直以來(lái)都是作文考試中的熱門(mén)話題之一。在這個(gè)話題中，我們需要通過(guò)描寫(xiě)一個(gè)困惑的人物，展示他們內(nèi)心的矛盾與掙扎。在這篇文章中，我將從一個(gè)困惑的青年的角度出發(fā)，描繪他的矛盾情感和思想的轉(zhuǎn)變。

作為一個(gè)即將步入職場(chǎng)的年輕人，小劉一直以來(lái)都對(duì)未來(lái)充滿著期望和憧憬。他曾經(jīng)想過(guò)要成為一名律師，在法庭上捍衛(wèi)正義；也曾經(jīng)夢(mèng)想過(guò)要成為一名廣告創(chuàng)意策劃師，在創(chuàng)意無(wú)限的領(lǐng)域中施展自己的才華?？墒乾F(xiàn)實(shí)總是殘酷的，小劉終究還是沒(méi)有成功實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

隨著年齡的增長(zhǎng)，小劉開(kāi)始逐漸接受了一個(gè)殘酷的事實(shí)，那就是他和他的大多數(shù)同齡人一樣，注定無(wú)法成為少數(shù)精英之一。于是他開(kāi)始尋求著自己的歸屬感和存在感。他頗有些音樂(lè)天賦，曾經(jīng)幾次在家庭聚會(huì)中表演得驚艷且讓人久久難忘。他開(kāi)始變得癡迷起了音樂(lè)，在一個(gè)資深的音樂(lè)人的培訓(xùn)下，他終于練就了一身十分出色的技巧，為自己的音樂(lè)之路打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

然而，當(dāng)小劉決定放棄目前的工作，選擇進(jìn)入音樂(lè)行業(yè)時(shí)，他又開(kāi)始陷入了困惑。他意識(shí)到這個(gè)行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)極為激烈，而他自己又缺乏資金和資源上的保障，他的父母也并不支持他的選擇。他開(kāi)始變得彷徨不定，不知該如何抉擇。每當(dāng)面對(duì)質(zhì)疑的目光和問(wèn)題時(shí)，他就不禁問(wèn)自己：是不是自己太過(guò)幼稚，實(shí)踐起來(lái)其實(shí)還要比想象中困難？或者，自己根本就不具備進(jìn)入這個(gè)行業(yè)的才華和天賦？

然而，在這個(gè)時(shí)候，小劉結(jié)交了一位心地善良的女孩子，她始終支持和鼓勵(lì)著他，不斷給他自信和勇氣，讓他重新看到了未來(lái)的希望。她說(shuō)，“小劉，你有這樣的熱情和專注，已經(jīng)邁出了別人沒(méi)有邁出的一步。即使成功很難，也不要停滯不前，你嘗試過(guò)了，至少不會(huì)后悔?！?/p>

隨著這位女孩的陪伴，小劉開(kāi)始逐漸克服了內(nèi)心的困惑和矛盾。他意識(shí)到，夢(mèng)想是一定要有的，而去追逐它，是值得一試的。他也明白了，追夢(mèng)的過(guò)程雖然很辛苦，但只要堅(jiān)持下去，總有一天會(huì)收獲自己想要的東西。最終，小劉決定放棄原有的工作，全身心投入音樂(lè)事業(yè)，并成立了自己的音樂(lè)團(tuán)隊(duì)，希望能為更多的人帶來(lái)美好和歡樂(lè)。

在我看來(lái)，青年人的迷茫與矛盾在于他們理想和現(xiàn)實(shí)的背離。當(dāng)現(xiàn)實(shí)殘酷地將理想擊垮時(shí)，人們常常會(huì)產(chǎn)生困惑和掙扎。然而，只要有堅(jiān)定的信念和勇氣，去追求自己的理想和夢(mèng)想，再苦再累，也會(huì)一步一步接近成功的。這是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，需要我們不斷地去面對(duì)和克服?；厥走^(guò)往的日子，我們不會(huì)后悔，因?yàn)槲覀儑L試過(guò)，我們堅(jiān)持了自己的選擇。

愛(ài)人物話題作文 篇4

我曾看過(guò)這樣一則新聞：“在一場(chǎng)地震之后，人們?cè)谝黄瑥U墟之下，發(fā)現(xiàn)了一位孩子的母親，她的姿勢(shì)是跪著的，而在她的身下，是她的孩子，有一鋼針穿透了這位母親的身體……”

還有這樣一個(gè)令人發(fā)省的故事：“在一場(chǎng)森林火災(zāi)之后，清理火災(zāi)之后的人們發(fā)現(xiàn)了一只鴨子，它被燒得焦透，然而在她的身下，卻有四只活潑可愛(ài)的小鴨?！边@樣的故事又何止這些？

此時(shí)，我不由自主地想到了自己的母親。她是一位平凡的農(nóng)村婦女，她雖然沒(méi)有獻(xiàn)身救兒女的壯舉，然而，我承認(rèn)，她是愛(ài)我的，她的愛(ài)，散落在生活的一點(diǎn)一滴上。

當(dāng)我回家晚了時(shí)，站在門(mén)口迫切等待的是她，當(dāng)我生病時(shí)，急得食不甘味的是她，當(dāng)我學(xué)習(xí)不認(rèn)真時(shí)，給我熱切鼓勵(lì)的是她……

我們都在母有賓陽(yáng)光下成長(zhǎng)，無(wú)憂無(wú)慮。我們仿佛都是那陽(yáng)光之下的一棵棵小草，感受著無(wú)限的恩惠。母愛(ài)總是那么的甜，唐人孟郊不是就有對(duì)母親深情的贊美嗎？

慈母手中線，游子身上衣。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

這首詩(shī)不約而同地道出了我們的心聲。是??！母愛(ài)是海洋，任我們?nèi)ビ芜?；母?ài)是甘露，滋潤(rùn)我們成長(zhǎng)；母愛(ài)是綠蔭，為我們遮擋烈日炎炎；母愛(ài)是廣闊的藍(lán)天，任兒女們自由翱翔……

母愛(ài)又何是是用這樣簡(jiǎn)陋的語(yǔ)言就能表達(dá)的！但不管怎么說(shuō)，她有一顆愛(ài)兒女們的心，能容納兒女們的千錯(cuò)萬(wàn)過(guò)。

如同天下的母親都一樣，為我們噓寒問(wèn)暖，為我們遮風(fēng)擋雨，為我們披星戴月……

希望我們同樣有一顆如同母親愛(ài)我們的心，對(duì)天下所有的母親說(shuō)一聲：

媽媽，我們愛(ài)您！

愛(ài)人物話題作文 篇5

不懂得父親筆直的脊梁為何彎曲；

不懂得父親濃黑的秀發(fā)為何斑白；

不懂得父親打把半輩子的辛勞為的是誰(shuí)；

漸漸的我才懂了父親。

父親是一個(gè)老老實(shí)實(shí)的莊稼人，小學(xué)畢業(yè)，沒(méi)有太多的文化，面朝黃土背朝天使他的脊梁彎曲，面部也變得黝黑發(fā)亮。我常開(kāi)玩笑說(shuō)：“爹的臉像黑老包，又光的像涂了豬油似的”。父親呵呵大笑，笑得那么樸實(shí)，那么大方。

父親是燈塔，他雖沒(méi)什么文化，但很會(huì)開(kāi)導(dǎo)人。那年，我小考失敗了，悶在家不出門(mén)，是父親鼓勵(lì)了我，讓我有勇氣面對(duì)失敗。父親語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：我沒(méi)有什么文化，可你不一樣，你還有大把的青春，又還有機(jī)會(huì)長(zhǎng)知識(shí)，我也是從孩子時(shí)過(guò)來(lái)的，我明白你，爹不想看到你就這樣倒下去，你是爹的好孩子，爹會(huì)看著你站起來(lái)的，孩子加油”。也許是從那時(shí)起，我變得堅(jiān)強(qiáng)，變得勇敢。

父親像大多數(shù)孩子的父親一樣，總是那么無(wú)私。去年我沒(méi)有辜負(fù)家人考上了縣重點(diǎn)高中，全家人在為我高興，而我卻悶悶不樂(lè)，因?yàn)閷W(xué)費(fèi)壓的人上不來(lái)氣，前不久哥哥剛我對(duì)父親說(shuō)：結(jié)完婚，家里欠了很多債，現(xiàn)在又有我上學(xué)，而且學(xué)費(fèi)這么貴，我對(duì)父親說(shuō)：“爹，要不我就別上了”。父親說(shuō)：‘’咱家就你一個(gè)人考上了高中，咋能不讓你上呢”。一連好幾天我都沒(méi)看見(jiàn)父親，我問(wèn)母親，母親吞吞吐吐的說(shuō)：“你爹去給你找錢(qián)了”。過(guò)了幾天父親回來(lái)了，面色憔悴了不少，肩膀上也有幾道傷痕。原來(lái)父親這幾天在幫人家扛水泥。摸著父親肩膀上的傷，那鮮血已淤積在傷口上，我問(wèn)父親“爹，疼嗎？”爹笑了，“不疼”。我哭了，哭得那么傷心，我發(fā)誓一定要報(bào)答父親，就為了父親這么愛(ài)我。

父親就是這么一個(gè)人，辛苦了大半輩子，吃了很多苦，沒(méi)享過(guò)一天清福。

父親是山，呵護(hù)生命的火；

父親是火，點(diǎn)燃希望的燈；

父親是燈，照亮前行的路；

父親是路，引領(lǐng)我的一生。

愛(ài)人物話題作文 篇6

周一早上，父親在出門(mén)千叮囑我：“多帶些衣服，天氣要冷了，不然到學(xué)校挨了凍?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“爸，你也多穿點(diǎn)兒。”“沒(méi)事兒，我不怕冷?！备赣H笑著說(shuō)道。

沒(méi)錯(cuò)在我印象里，父親是不怕冷的。

小時(shí)候，冬天放學(xué)了，我連跑帶跳地走出校門(mén)，父親總會(huì)用他充滿老繭的手握住我冰冷的小手，“冷不冷？”他總這樣問(wèn)道。父親的手一年四季都是那么溫暖，即使在狂風(fēng)暴雪中，也會(huì)給我?guī)?lái)涌遍全身的溫暖。他的手，就像一堵溫暖的屏障，為我遮擋風(fēng)雪，所以無(wú)論多么寒冷的天氣，我都不怕，因?yàn)槲抑?，有一雙充滿愛(ài)的大手在默默守護(hù)著我，有一顆充滿愛(ài)的心在默默關(guān)懷著我。

父親有他的工作。父親要在冬天里把手伸向充滿冰碴的豆芽。那冰碴如同一把把小刀，刺割著父親的手。有一次，他戴著手套，回來(lái)時(shí)，手套已結(jié)冰。我小時(shí)候，天真地問(wèn)他：“爸，你冷嗎？”“不冷，不冷。”他總這樣說(shuō)。如今我才知道，父親為了這個(gè)工作，40歲就得了風(fēng)濕病，現(xiàn)在一碰涼的東西，手連同胳膊。都會(huì)麻酥酥的疼，好半天都緩不過(guò)來(lái)，即便如此，他的工作一天都沒(méi)有中斷過(guò)。

父親的愛(ài)，那么深沉，那么不善表達(dá)，即使自己難受，也要裝出一副很好的樣子，不讓家人擔(dān)心。而令我難忘的，是剛升入初中那段時(shí)間。

那是我第一次離開(kāi)家去外面生活，不適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，與室友相處得不太融洽，那段時(shí)光里，只是新鮮快樂(lè)中摻雜著難熬。到了家，我在父親面前哭訴，說(shuō)著自己在學(xué)校的種種不快，與哪位室友發(fā)生矛盾，食堂的飯?jiān)趺措y吃，天天睡不醒……我將自己的不開(kāi)心統(tǒng)統(tǒng)發(fā)泄了出來(lái)，等到我情緒穩(wěn)定了，父親語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“我理解你所說(shuō)的事情，但我告訴你，求學(xué)的路本來(lái)就苦，會(huì)遇到種種困難，但你必須學(xué)會(huì)克服，你在父親心中，永遠(yuǎn)是最堅(jiān)強(qiáng)的女孩。至于和室友的矛盾，不完全錯(cuò)在別人，你自己也有不對(duì)的地方，這些缺點(diǎn)會(huì)成為以后你走向神會(huì)的障礙，你要學(xué)會(huì)克服它。父親相信你一定可以做到的。”聽(tīng)了父親的話，我收起淚水，開(kāi)始反省。覺(jué)得自己真有不對(duì)的地方。從那以后，我改正了自己的缺點(diǎn)，和室友相處得也越來(lái)越融洽。

父親，感謝你！感謝你無(wú)私、深沉的愛(ài)。你以養(yǎng)育了我，還給予我這么多，讓我感到溫暖，讓我享受幸福，更讓我明白親情關(guān)愛(ài)與生的艱辛，讓我有勇氣，有力量面對(duì)生活。您的恩德我無(wú)以回報(bào)。您和我說(shuō)過(guò)，您最大的愿望就是讓我和姐姐學(xué)業(yè)有成，您放心，我一定好好學(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)答您的深恩！

愛(ài)人物話題作文 篇7

永遠(yuǎn)記得那一年，那個(gè)同桌。

——題記

那一年，她三年級(jí)，換過(guò)一次同桌。在她的強(qiáng)烈要求下，老師終于同意她的請(qǐng)求——換同桌。老師讓整個(gè)班最愛(ài)發(fā)脾氣的男生坐在她旁邊，做她的同桌，其實(shí)是讓她感化他，讓他別再發(fā)脾氣。剛開(kāi)始，她看不起他，常常用不耐煩的口氣回答他的問(wèn)題，那時(shí)候，他已經(jīng)有很大的變化，起碼，發(fā)脾氣時(shí)，不會(huì)傷及同學(xué)。但是，她沒(méi)發(fā)現(xiàn)，她也沒(méi)發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)——樂(lè)于助人。

過(guò)了一個(gè)學(xué)期，四年級(jí)了，她終于發(fā)現(xiàn)他的變化——不再動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣。她開(kāi)始溫和地對(duì)待他，她和他成為了朋友。他看到她有什么困難，就會(huì)挺身而出，幫她解圍，而她，只能在功課上輔導(dǎo)他。就這樣，互幫互助，再也沒(méi)有人敢騷擾她，他的語(yǔ)文成績(jī)也有很大的進(jìn)步。

四年級(jí)下學(xué)期到了，她終于發(fā)現(xiàn)了他的優(yōu)點(diǎn)。她開(kāi)始對(duì)他很好，他也經(jīng)常幫助她，她喜歡向他撒嬌，讓他教她數(shù)學(xué)題，讓他幫助他人。有那么一次，她被人欺負(fù)了，被他知道了，他立刻去找那倆人，為她報(bào)仇，欺負(fù)她的人挨了幾個(gè)拳頭，在家休息了幾天才好。這件事過(guò)后，她對(duì)他更好了，有好處就會(huì)顧上他。

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間已到了畢業(yè)之時(shí)，她和他還是同桌。畢業(yè)典禮過(guò)后，他們這對(duì)同桌各奔東西，沒(méi)有告別，沒(méi)有擁抱，但他們會(huì)永遠(yuǎn)記住對(duì)方，記住那一年，那一個(gè)同桌。

愛(ài)高三話題作文

作文練習(xí)對(duì)于增強(qiáng)閱讀和寫(xiě)作技能非常有益。一篇好的作文必須緊扣主題，否則很容易偏題。有哪些出色的作文可以供我們參考呢？希望這篇《愛(ài)高三話題作文》能夠幫助您更深入地了解這一話題，歡迎閱讀，希望您喜歡并愿意分享！

愛(ài)高三話題作文(篇1)

今天是小年，吃著香噴噴的祭灶餅、甜滋滋的芝麻糖，聽(tīng)著附近此起彼伏的鞭炮聲，——該過(guò)年！還別說(shuō)，這年味兒也越來(lái)越濃。

不記得從哪天開(kāi)始，噼里啪啦的鞭炮聲不絕于耳，大人們，小孩兒們，一個(gè)個(gè)玩得歡天喜地。放寒假，要過(guò)年，誰(shuí)不高興呢？你聽(tīng)，“噼里啪啦、噼里啪啦”的聲音傳過(guò)來(lái)，引得過(guò)路人也駐足觀看。

走在大街上，我總覺(jué)得有什么不對(duì)勁，抬頭一看，突然發(fā)現(xiàn)馬路上面掛滿彩色的霓虹燈和紅色的小燈籠，筆直的馬上一眼望不到邊都是一片紅。從遠(yuǎn)處看，在那藍(lán)色的天空中，這些彩色的霓虹燈如同繁星點(diǎn)點(diǎn)，閃閃爍爍的鑲嵌在空中，而那大紅燈籠，掛在那里，別提有多么引人注目。瞧，一排又一排，排列的整齊美觀，使我目不暇接，新年，已經(jīng)向我們走來(lái)。

走在馬路上，也不像以往那樣冷清，現(xiàn)在真是人來(lái)人往，一個(gè)接一個(gè)的臨時(shí)商鋪開(kāi)業(yè)，賣(mài)的都是春聯(lián)、鞭炮，糖果，一家挨著一家，看這家，忍不住又跑到那家。過(guò)新年，家家戶戶都要貼春聯(lián)，我便興高采烈的的挑選一副。而人群聚集地的十字路口，則有勤勞的商販擺上包裝精美的水果、飲料等禮品，更方便人們的購(gòu)買(mǎi)。

走在超市里，人們的叫喊聲，談話聲震耳欲聾，看什么瓜子、花生、禮品盒，紅彤彤的一大片，大多數(shù)都圍繞著“紅”這個(gè)字，真是紅紅火火迎新年。而人們購(gòu)買(mǎi)食品禮品時(shí)，也不像平時(shí)貨比三家，看好東西直接放入購(gòu)物籃，看，每一個(gè)人的購(gòu)物籃都堆得像一座小山。

在家中，我們也閑不，全家齊動(dòng)手，開(kāi)始一次迎新春大掃除。我負(fù)責(zé)把我的小屋收拾的干干凈凈——書(shū)整齊地放到書(shū)架上，廢舊的東西放到垃圾桶里，書(shū)桌擦拭得干干凈凈，OK！望著那干凈整潔的小屋，我心里有種說(shuō)不出來(lái)的高興——開(kāi)開(kāi)心心迎新年！

年味越來(lái)越濃，新年正向我們走來(lái)！

愛(ài)高三話題作文(篇2)

我喜歡在迷迷糊糊中探索未來(lái)，我喜歡在逐漸長(zhǎng)大中尋找目標(biāo)。總是問(wèn)自己，我長(zhǎng)大了嗎?事實(shí)上，我自己是這樣認(rèn)為，可別人總說(shuō)我還是個(gè)孩子。我迫切的想向他人證明我長(zhǎng)大了，可是在某些事情上，我仍擁有幼稚的想法。所以我總在迷迷糊糊中不斷問(wèn)自己我長(zhǎng)大了嗎?

在我逐漸明白人間的美丑善惡，我有了自己的思想與看法，總喜歡在某些事情上發(fā)表自己的看法，以證明我長(zhǎng)大了我不是小孩了。我有自己遠(yuǎn)大的理想，我深刻的明白理想是要靠實(shí)現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)是要靠行動(dòng)，行動(dòng)是要靠付出，付出才會(huì)有回報(bào)。

長(zhǎng)大中，我讀了許多書(shū)，也慢慢明白什么是重中，什么是見(jiàn)義勇為-----在每天的生活中，我時(shí)時(shí)刻刻在經(jīng)歷這些，考慮該不該做，總在抉擇的左右徘徊。在明白這些人間常情后，我跟家認(rèn)為自己長(zhǎng)大了，自己應(yīng)該擁有一些私人物品，我的想法開(kāi)始獨(dú)特，開(kāi)始與父母發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，可是我會(huì)很好地解決，應(yīng)為我長(zhǎng)大了。

尊嚴(yán)，一個(gè)人應(yīng)該擁有起碼的尊嚴(yán)，還要盡力去維護(hù)自己的尊嚴(yán)。見(jiàn)義勇為，也人在他人困難的時(shí)候幫助別人。長(zhǎng)大，不僅僅是對(duì)詞語(yǔ)的理解，而是根多事務(wù)的細(xì)致觀察與獨(dú)特思想。當(dāng)自己不再幼稚的時(shí)候，同時(shí)意味著要承擔(dān)的根多，包容的根多，理解得更多。不是只會(huì)撒嬌，只會(huì)依賴父母，而是在一絲一毫體會(huì)。手中拿著碗，站在水池邊洗碗，這是在為母親分擔(dān)家務(wù);閑暇時(shí)間為父親捶捶背，何時(shí)給心湖一天的人一絲欣慰。我長(zhǎng)大了，可他人依舊說(shuō)：“你還是個(gè)孩子?！蔽掖舐暦瘩g，可人家笑著指指我說(shuō)：“看，還帶著孩子氣呢，還說(shuō)自己長(zhǎng)大了。”我沉默下來(lái)，靜靜的思考。

我迷迷糊糊得想，迷迷糊糊的尋，迷迷糊糊的看。我長(zhǎng)大了。

愛(ài)高三話題作文(篇3)

小草的.夢(mèng)想是用自己的綠點(diǎn)綴自然，花兒的夢(mèng)想是用自己的芳香增添清新，大樹(shù)的夢(mèng)想是用自己的身軀營(yíng)造陰涼……我的夢(mèng)想是用自己的演講感染每個(gè)人的心靈。我愿張開(kāi)夢(mèng)想的翅膀同小草，花兒，大樹(shù)們一同努力拼搏。

從小說(shuō)話就結(jié)巴，啰嗦的我，不知從何時(shí)起有了一個(gè)夢(mèng)想，就是當(dāng)一名優(yōu)秀的演講者。也許是因?yàn)樗麄兡苷f(shuō)出一口流利且有文采的話，也許是因?yàn)樗麄冄葜v完后總能獲得成千上萬(wàn)齊刷刷的掌聲，也許是他們的演講總能感染心靈……但不管怎么說(shuō)我擁有了夢(mèng)想，有了前進(jìn)的目標(biāo)。

一次學(xué)校舉行演講比賽，面對(duì)這突如其來(lái)的機(jī)會(huì)，我喜出望外，我知道這是為我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的一個(gè)奠基活動(dòng)。來(lái)到報(bào)名臺(tái)，這可真謂是人山人海呀，人肩碰著人肩，腳跟擠著腳跟，連蒼蠅都飛不進(jìn)去。孟子說(shuō)：“天欲降大任于斯人也，必苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚”。我這只不過(guò)是小小的“勞其筋骨”有何不可呢?于是我鼓起勇氣，拼了老命地向人群中涌去。算是皇天不欠有心人吧!我拿到了參賽的資格，成為了這其中競(jìng)爭(zhēng)的一人。

當(dāng)然不可否認(rèn)前來(lái)報(bào)名的其中有很多有經(jīng)驗(yàn)有實(shí)力的選手，而我這么一個(gè)初出茅廬的家伙，在這中必定是壓力山大的呢?但也有人說(shuō)：“有時(shí)候，壓力越大動(dòng)力也就越大?！弊鳛闉閴?mèng)想而奮斗的人群中的我必定是化壓力為動(dòng)力。努力為演講主題查找資料，使自己的演講內(nèi)容健康充實(shí)生動(dòng);每天早上在上學(xué)的路上努力練習(xí)使自己說(shuō)話流暢，面部表情不太僵硬;主動(dòng)要求朗讀新課文要老師評(píng)價(jià)……

轉(zhuǎn)眼間，到了比賽的日子。盡管還是很緊張，但多少有了些信心。這個(gè)演講比賽的場(chǎng)地其實(shí)很普通，學(xué)校只是選擇了一個(gè)高位，擺了幾張桌子就成了舞臺(tái)。我走上了這大自然純?cè)斓奈枧_(tái)，沒(méi)有華麗的詞藻，沒(méi)有美麗的禮服，只是抱著一顆真誠(chéng)的心，抱著為夢(mèng)想而奮斗的心，毅然走上了這個(gè)舞臺(tái)。我用微笑，用追求更完美的心去編織著這次演講。終于，演講結(jié)束了，看著臺(tái)下的觀眾都露出了欣慰的笑容，都用自己的掌聲給予我肯定。這一刻，我知道，我成功了。

張開(kāi)夢(mèng)想的翅膀，用自己的努力，勤奮，方式去為夢(mèng)想奮斗吧，做一個(gè)有目標(biāo)，有追求，并為之努力吧!

愛(ài)高三話題作文(篇4)

縫隙一詞漢語(yǔ)中指結(jié)合處的縫。我覺(jué)得人際交往中也應(yīng)留有縫隙，留一道縫隙，有時(shí)反而比親密無(wú)間要好。

記得小時(shí)候去鄉(xiāng)下玩，偶遇一菜農(nóng)在田間勞作。他種的菜，每?jī)煽弥g就要留一道縫隙。問(wèn)及菜農(nóng)為什么種密些，好多收點(diǎn)菜。菜農(nóng)道，如果種的太密，菜與菜之間會(huì)爭(zhēng)奪水分、陽(yáng)光，致使一部分菜因得不到充足的養(yǎng)料而枯萎、死亡。而留道縫隙，則能使養(yǎng)料得到充分利用，又不致浪費(fèi)，還能防止植物爭(zhēng)奪養(yǎng)料，從而提高產(chǎn)量。

自然的規(guī)律與人際交往的形式總是驚人的相似。漢景帝曾想把自己的妹妹阿嬌嫁給劉徹，劉徹也覺(jué)得阿嬌很可愛(ài)，便有了“金屋藏嬌”的典故。可是，在長(zhǎng)時(shí)間的親密接觸中，劉徹漸漸發(fā)現(xiàn)了阿嬌的許多缺點(diǎn)，兩人的矛盾在不斷碰撞中幾次升級(jí)，最后，漢武帝廢了陳皇后。

古往今來(lái)，人際交往的規(guī)律依舊如此。步入中學(xué)，依舊要兩人同桌（不同之處只是將原來(lái)小學(xué)的兩人課桌分為兩張單人課桌并在一起）?？芍袑W(xué)的單人課桌不如小學(xué)的雙人課桌寬敞。我和我的同桌，經(jīng)常為了那一點(diǎn)伏桌寫(xiě)字的地方而爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去，鬧的兩人都不愉快。后來(lái)，看到了縫隙一詞，瞬間覺(jué)悟。我們各自將課桌往兩旁拉了些，在中間形成了一道縫隙。這樣，我們兩人伏桌時(shí)互不干擾，和睦相處。

經(jīng)常聽(tīng)到有同學(xué)抱怨，說(shuō)他親密無(wú)間的知心朋友，利用他的弱點(diǎn)嘲笑他，讓他在人前很沒(méi)面子。記得《增廣賢文》里面有這樣一句：“逢人只說(shuō)三分話，未可全拋一片心?！边@句話作為中國(guó)人生存的金玉之言而被世代強(qiáng)調(diào)。逢人只說(shuō)三分話，還有七分，不必對(duì)人說(shuō)出，以免別人徹底掌握自己的“底細(xì)”。有人認(rèn)為，自己做人光明磊落，沒(méi)有什么見(jiàn)不得人的事，說(shuō)三分話豈不是太過(guò)陰險(xiǎn)了？其實(shí)，沒(méi)有什么見(jiàn)不得人。你所做的事，并不是必須盡情向別人宣布。老于世故的人，他只說(shuō)三分話，是不必說(shuō)、不該說(shuō)的關(guān)系，絕不是不誠(chéng)實(shí)，絕不是狡猾。這也正是中庸之道。

留一道縫隙，就是給人際交往中留一個(gè)減少矛盾的空間；留一道縫隙，就是避免你被圖謀不軌的人玩弄于股掌之間；留一道縫隙，讓交往更和諧，讓友誼更長(zhǎng)久。

愛(ài)高三話題作文(篇5)

碰撞因時(shí)空地域的限制形式多樣，結(jié)果不同，對(duì)歷史與現(xiàn)實(shí)的影響也不盡相同。它所伴隨而生的，對(duì)人的觸動(dòng)，對(duì)社會(huì)的陣痛利弊兼有。關(guān)鍵是如何讓痛產(chǎn)生正面作用，這樣才能讓世界更精彩。

碰撞會(huì)有新事物的誕生，也會(huì)有舊事物的湮滅。新舊思想的碰撞在人類文明長(zhǎng)河中時(shí)刻發(fā)生，它為今天的我們帶來(lái)了真理，博愛(ài)，平等。邊泌的功利主義與約翰羅爾斯的福利主義碰撞出了對(duì)于人性利益追求的探究，碰撞出了程序主義；杜威的實(shí)用主義哲學(xué)與風(fēng)靡歐洲的神學(xué)玄學(xué)碰撞出理性的光輝。儒佛道之爭(zhēng)碰撞出關(guān)學(xué)“為天地立心，為生民立命”的仕人之思。正是自由的碰撞帶來(lái)了思想的火花，理性的普及和人文主義的復(fù)蘇。

東西方文化的大碰撞更讓人類文明站在更高的視角中審視自己，讓民族不再固步自封，而讓人類成為命運(yùn)共同體。軸心時(shí)代的柏拉圖，畢達(dá)哥拉斯與中國(guó)的諸子百家遙相呼應(yīng)。齊國(guó)稷下學(xué)宮的紛爭(zhēng)與古希臘殿堂的精彩辯論讓兩種文化在不同空間相遇，為后世塑造了精神生命的根源，為普世價(jià)值觀的傳播鋪平了道路。

如今傳統(tǒng)與現(xiàn)實(shí)的碰撞更加激烈。不僅在中國(guó)，傳統(tǒng)“禮為三本”的君子之道在喪失。于歐美國(guó)家，傳統(tǒng)的開(kāi)拓精神，奮斗精神，也在和享樂(lè)主義發(fā)生不可避免的碰撞。這種碰撞反應(yīng)了不同人群社會(huì)價(jià)值觀的迥異，它根植于那些由碰撞引發(fā)的無(wú)數(shù)先輩思想道德準(zhǔn)則之中。卻作用于當(dāng)下的社會(huì)文化，社會(huì)意識(shí)，甚至是文學(xué)藝術(shù)作品。從而引發(fā)進(jìn)一步深刻的碰撞無(wú)限循環(huán)形成了昨日與今日的精彩世界。

碰撞帶來(lái)的痛不可避免，關(guān)鍵在于認(rèn)清痛的原因，區(qū)分痛的不同本質(zhì)，若是碰撞帶來(lái)的是警鐘式的陣痛，是刮骨療傷，壯士斷腕的良痛，那這些痛應(yīng)該是得以肯定并嚴(yán)肅吸取經(jīng)驗(yàn)的，這樣的痛才會(huì)精彩。不是碰撞帶來(lái)的是人性扭曲的刺痛，惡語(yǔ)中傷的哀痛，冷漠無(wú)情的悲痛，那么這種痛急需撫慰療傷，更重要的是觀其本質(zhì)。

痛，是由碰撞而形成的這個(gè)精彩世界的一部分，它可能源于新舊碰撞的涅盤(pán)，可能來(lái)源于社會(huì)巨變帶來(lái)的利益得失，也有可能是人性互相的侵害。巴金在《隨想錄》中反思自己瘋狂的歲月，其所痛之處也是當(dāng)下社會(huì)依然在不斷碰撞時(shí)的隱痛。

關(guān)于如今世變，不同價(jià)值觀的沖突碰撞確實(shí)讓人感到痛，不能讓惡性的痛持續(xù)下去，而又應(yīng)用良性如藥的痛喚醒無(wú)知之人，痛才會(huì)同樣精彩。更不能因痛而停止碰撞，否則社會(huì)進(jìn)步便會(huì)停滯不前。

入乎其內(nèi)，察痛之理，出乎其外，賞碰撞之精彩。

愛(ài)高三話題作文(篇6)

記憶中，父親的眼神里總是充滿嚴(yán)肅，如古洞深巷般悠遠(yuǎn)。很少與父親碰面，時(shí)間是那般抵觸，將我和父親錯(cuò)開(kāi)。于是，我為尋找一份相聚，注意每一個(gè)瞬間，珍惜日子的角落縫隙。漸漸的，我的心被時(shí)間著上了暗淡的一層。

我渴望父親能與我暢談，給予我溫暖，我持續(xù)的等待著，但日子總?cè)缌魉话銖奈沂中牧鬟^(guò)。

一個(gè)清晨，我依舊騎自行車(chē)上學(xué)。此時(shí)，父親還應(yīng)該在酣睡中。說(shuō)了聲再見(jiàn)，便跨上了車(chē)。沒(méi)有人與我做伴，失落爬上了心頭。

忽然感覺(jué)到，一股強(qiáng)大的力量朝我涌來(lái)，背上暖暖的，是那么堅(jiān)定與劇烈。我被這暖流包裹了，吹也吹不散。

這種力量在使勁凝聚，在空氣中形成庇蔭。誰(shuí)是這力量的操縱者?我不敢回頭，生怕這是幻影，用目光輕輕一觸就能破碎。我只能沉浸在這溫暖中加速前進(jìn)。

久久保留著溫暖，我隱隱感知到力量中透著堅(jiān)定強(qiáng)大的父愛(ài)。

第二天，懷著尋找溫暖的心出門(mén)了。腳踏得很慢，毫不令人察覺(jué)，我馬上就能知曉溫暖的背后了，我迅速的扭轉(zhuǎn)頭去，頓時(shí)，心中的溫暖被擊碎了，只剩下縷縷熱氣升騰出來(lái)。

有一個(gè)清晨，父親剛回來(lái)，微微對(duì)我示意了一下，便進(jìn)屋了。我開(kāi)始懷疑，那溫暖只是我心中的渴望。

騎在路上，不經(jīng)意的回眸，一個(gè)身影在閃爍，是父親!我的心潮澎湃，灰暗的心一下子被照得明澈溫暖。那份力量是父親射出的，我的腦海中不斷浮現(xiàn)父親的.面龐。

回到家，母親的語(yǔ)重心長(zhǎng)回蕩在我的耳旁：昨天你爸太累，身子快癱了。我的眼淚頓時(shí)滾落下來(lái)，心中的溫暖久久停留。

父親在我的背后留下了深深的愛(ài)印，這包含深沉的愛(ài)汩汩流入心田。我被這溫暖照亮，我要緊緊握住這份愛(ài)，一定!

愛(ài)高三話題作文(篇7)

世上本沒(méi)有路，走的人多了也便成了路。人生就是不斷行走的過(guò)程，是沿著前人的路，還是走一條屬于自己開(kāi)辟的路。大海里已經(jīng)擠滿了鯨魚(yú)，只有不走尋常路，才能不淹沒(méi)于蕓蕓。

不走尋常路，才能創(chuàng)造不一樣的天空。馬云是一個(gè)傳奇人物，他不走尋常路，放棄大學(xué)教師的鐵飯碗選擇下海，進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)，終于打造了一個(gè)震撼世界的阿里巴巴王國(guó)，實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值，耀眼的站在世界頂峰，成就自己的不凡。即使在不同尋常的路上會(huì)有許多艱辛，但也寧做獨(dú)樹(shù)一幟的雄鷹，不做人云亦云的鸚鵡。

不走尋常路，是思維的轉(zhuǎn)變。魯迅棄醫(yī)從文的不同尋常，“一國(guó)兩制”收回港澳，以及中國(guó)特色社會(huì)主義制度的不同尋常。改革開(kāi)放三十年，實(shí)現(xiàn)民族騰飛；北京奧運(yùn)會(huì)不同尋常的鳥(niǎo)巢設(shè)計(jì)，賦予鳥(niǎo)巢獨(dú)特的魅力。不同于他人的創(chuàng)新，開(kāi)辟新路。即使路有坎坷不平，風(fēng)霜雨雪，但那又何妨，走出自己的絢麗與獨(dú)特，才是人生的亮點(diǎn)。

不走尋常路才能打破自我設(shè)限。陶淵明不走尋常路，在眾人都追逐名利、權(quán)勢(shì)的時(shí)代里，他毅然選擇回歸自然，選擇做一個(gè)“歸田園”“采菊東籬下”的隱士，選擇與限制他的“社會(huì)角色”決裂。超越自己，擺脫約束。李欣汝，不走尋常路，用自己的方式展現(xiàn)，她是一個(gè)公認(rèn)的美女，卻選擇在“丑女無(wú)敵”中扮演奇丑無(wú)比的林無(wú)敵，使林無(wú)敵的形象深入觀眾的內(nèi)心。沿著別人的路，永遠(yuǎn)也不會(huì)找到屬于自己的方向，不走尋常路，才能不掩埋自己的本性。

不走尋常路是打破世俗的開(kāi)端。邁克爾。杰克遜開(kāi)創(chuàng)現(xiàn)代MTV的先河，是魔幻般的太空漫步的創(chuàng)造者，打破了美國(guó)唱片業(yè)專輯的規(guī)定，成為唱片記錄的創(chuàng)造者，LadyGaga引領(lǐng)潮流，不僅在聽(tīng)覺(jué)上帶來(lái)刺激，更在視覺(jué)上形成沖擊，她的穿著受當(dāng)代女性的追捧，卻也被世人詬病，充斥著大膽前衛(wèi)和另類。他們用不同尋常的方式，詮釋自己的存在。創(chuàng)造屬于他們自己的路，走不同尋常的路，不要讓定勢(shì)效應(yīng)成為阻礙你前行的障礙，不要害怕槍打出頭鳥(niǎo)。

不走尋常路是創(chuàng)新的開(kāi)始，是施展自己的舞臺(tái)。別讓自己的思維直來(lái)直去，選擇不尋常的路，即使一路有艱辛，卻也轟轟烈烈。茫茫大海，何必與他人相同。