畫汽車課件

畫汽車課件十四篇。

每個老師在上課前會帶上自己教案課件，因此每天老師都會按質(zhì)按時去寫好教案課件。教案應(yīng)該依據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)情況和需求制定。希望這份"畫汽車課件"能夠解決您所遇到的困境，熱烈歡迎你來讀愿這篇文章能夠帶給你靈感和分享的欲望！

畫汽車課件 篇1

目標(biāo)：

1、使幼兒知道車輛的名稱、簡單的用途。

2、通過介紹許多有趣的汽車，擴(kuò)大幼兒的知識面，激發(fā)幼兒的求知欲。

3、在協(xié)作學(xué)習(xí)中，培養(yǎng)幼兒的嘗試精神，發(fā)展幼兒的想像力。

準(zhǔn)備：

1、幼兒自帶或教師收集各種模型車。

2、幻燈片《汽車城》

3、用積木、插塑玩具搭建的立交橋、馬路花園等街景。用模型車布置一個汽車城。

4、各種材料：牙膏盒、美工紙、記號筆、剪刀、雙面膠等。

活動過程：

一、帶幼兒進(jìn)汽車城，引起幼兒的興趣

師：今天教師帶小朋友到汽車城去玩，汽車城里的汽車都是我們小朋友帶來的，父們想去嗎？（想）那我們出發(fā)吧?。ㄟM(jìn)活動室）

二、擺弄各種車輛，使幼兒知道車輛的名稱及簡單的用途

1、幼兒自由擺弄種汽車。

師：汽車城里這么多汽車，看看哪些汽車你們認(rèn)識，還知道它的名字。

2、幼兒嘗試講述自己熟悉的汽車的名稱及簡單的用途。

師：有些汽車連教師都不認(rèn)識，請小朋友把自己帶的汽車介紹一下，別的小朋友帶來的車如果你認(rèn)識也可以介紹。

幼兒回答：救護(hù)車是專門送病人到醫(yī)院去的：消防車是救火的；灑水

車是給馬路澆水的；翻斗車是專門運(yùn)用土的……

三、結(jié)合多媒體，認(rèn)識一些有特殊功能的車。

1、師：剛才，我們小朋友介紹了許多的車子，電腦博士也想介紹一些汽車讓你們認(rèn)識。

（放映幻燈，介紹壓路車、救護(hù)車等汽車的名稱及功能）。

2、通過網(wǎng)上鄰居，欣賞大班幼兒的繪畫作品。

四、設(shè)計與制作

1、幼兒自己設(shè)計發(fā)明汽車

師：剛才有趣的汽車是現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)學(xué)家發(fā)明的，我們小朋友能不能設(shè)計更好的汽車呢？（請2~3名幼兒回答）請小朋友把自己設(shè)計的汽車畫出來好嗎？

2、根據(jù)幼兒的個體差異，提供不同層次的材料

牙膏盒粘貼立體車輛、繪畫車輛、美工紙粘貼汽車。

畫汽車課件 篇2

活動目標(biāo)

歡快的情緒。隨音樂有節(jié)奏的開汽車。

2、會聽辨音樂中的“嘀嘀”聲，增強(qiáng)遵守交通規(guī)則的意識。

3、培養(yǎng)幼兒與他人合作的意識。

4、樂意參加音樂活動，體驗(yàn)音樂活動中的快樂。

5、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的.好習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：隨音樂有節(jié)奏的開汽車

難點(diǎn)：會聽辨音樂中的嘀嘀聲

活動準(zhǔn)備

1、幼兒座位呈半圓型；

3、自制方向盤人手一份；

綠二色燈各一。

活動過程：

感受音樂。

(1) 教師:“猜猜誰來了?”

提問：“汽車開在馬路應(yīng)遵守哪些交通規(guī)則？”

(什么時候綠燈亮，放音樂時教師出示紅綠燈提示幼兒。

(“什么時候綠燈亮了？綠燈亮了，汽車就可以怎么樣了？”

2.學(xué)習(xí)音樂游戲“開汽車”。

(1) 教師隨音樂示范“開汽車”。交待椅子作為車庫。提出要求：觀察汽車什么時候開，什么時候停，什么時候開回車庫的。

(2)請幼兒跟音樂做開汽車的游戲，提出要求：要用小耳朵聽清音樂，心里想好什么音樂，汽車該怎么做。

3.分組游戲

(1)請男孩為大家表演音樂游戲開汽車，女孩的“汽車”停在“車庫里”，拍手伴奏。

(2)交換角色，女孩開汽車，男孩拍手伴奏。（ys575.cOM 述職報告之家）

(3)幼兒開汽車出活動室。

教學(xué)反思

1.活動前教師應(yīng)注意收集，整理交通規(guī)則。

2.活動中教師運(yùn)用體態(tài)語言提示幼兒掌握節(jié)奏和方向。

3.體育活動開展過“開汽車”游戲。

4.向幼兒介紹有關(guān)車輛，交通規(guī)則方面的知識，請幼兒

討論應(yīng)該怎樣遵守交通規(guī)則,創(chuàng)設(shè)相關(guān)的活動區(qū)角.

家園同步：如有條件，可以帶幼兒坐不同類型的車，感受不一樣的車，并豐富有關(guān)車輛，交通規(guī)則方面的知識。

畫汽車課件 篇3

活動目標(biāo)：

1、啟發(fā)幼兒能根據(jù)顧客的需要選擇合適的車輛，理解不同汽車的不同用途。

2、鼓勵幼兒能用清楚、響亮的語句表達(dá)自己的意圖。

3、通過語言表達(dá)和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

4、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。

5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

1、老師：老虎開了一個汽車公司，你們看他的公司里有些什么車？

2、老師：對，老虎的公司里有灑水車，有小轎車，有大客車，還有公共汽車。歡迎大家去借車。

1、(單擊鼠標(biāo))動物幼兒園的大象老師帶著一群小動物來借車，它們?yōu)槭裁磥斫柢?？你從哪里看出它們要去春游?/p>

2、對，他們要去春游，大象老師說：“老虎先生，你好，我們要借一輛車?！?老虎說：“你們要借什么車呀？”

師：小朋友，你們想想大象老師會借什么車呢？（根據(jù)幼兒的講述單擊汽車上的喇叭）

小結(jié)：動物幼兒園的小動物真多，為了保證小動物的安全，老虎借大客車給它們是最合適的。大家乘著大客車，高高興興地去春游了。

3、（單擊鼠標(biāo)）小狗會說什么呢？（將箭頭指向小狗）你從什么地方看出來的？

小結(jié)：老虎開著灑水車給小狗從去了，灑水車開過的地方，灰也沒有了，地上也涼快了。老虎真開心。

4、這時，只見小猴急急忙忙地跑了過來，它想問老虎借什么車？你是怎么知道的？那他為什么要借大卡車呢？（因?yàn)橐峒舀D―）

今天，老虎真高興，它的汽車公司生意真好，給那么多小動物帶來了方便。哎呀，老虎怎么有問題了，讓我們幫幫老虎好嗎？（電擊問號）

老虎問小朋友：“這些是交通工具嗎？”我們回家去找找資料或問問爸爸媽媽再來告訴老虎好嗎？（單擊小貓）

活動反思：

幼兒期是語言發(fā)展，特別是口語發(fā)展的重要時期。幼兒的語言能力是在交流和運(yùn)用的過程中發(fā)展起來的，應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境，鼓勵和支持幼兒與成人、同伴交流，讓幼兒想說、敢說、喜歡說并能得到積極回應(yīng)。幼兒的語言學(xué)習(xí)應(yīng)在生活情境和閱讀活動中引導(dǎo)幼兒自然而然地產(chǎn)生對文字的興趣。

畫汽車課件 篇4

活動設(shè)計:

我常發(fā)現(xiàn)我班的孩子很喜歡帶汽車的玩具來玩,語言角中關(guān)于汽車的書也很受小朋友的歡迎,經(jīng)過觀察我又發(fā)現(xiàn)他們對汽車的知識了解的不多.對常見的汽車也說不出名稱,對交通安全的知識了解的不多.班上有一部分孩子就住在幼兒園附近大多數(shù)是老人接送，平時乘坐汽車的時間和機(jī)會不多。于是我設(shè)計這個活動。滿足孩子們對車子的興趣，嘗試讓幼兒體驗(yàn)自己開車的樂趣。并在活動中認(rèn)識一些常見的汽車的名稱，談?wù)撍麄兊奶卣骱椭饕墓τ谩?/p>

活動目標(biāo)：

1.認(rèn)識生活中常見的幾種汽車，了解它們的名稱，功用，特征。嘗試用自己的話進(jìn)行簡單的描述。

2.認(rèn)識紅綠燈，分辨紅綠燈的顏色，學(xué)習(xí)開汽車的兒歌，知道該怎樣按紅綠燈的指示來過馬路。

3.體驗(yàn)自己開車的樂趣。

活動準(zhǔn)備：

公共汽車，警車，消防車，救護(hù)車的圖片，照相機(jī)，電視機(jī)。紅綠燈模型，布置好馬路，小汽車若干，

響環(huán)若干。

活動過程：

一．據(jù)幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)，看圖片，說說車名，功用和特征。

A出示公共汽車圖片，讓幼兒說說車名，功用和特征。討論：怎樣乘公共汽車？（上車要買票，（或刷卡）到站停。先下后上。）

B出示警車的圖片，讓幼兒說說車名，功用和特征。問問幼兒警車是怎樣叫的？

C出示消防車的圖片，讓幼兒說說車名，功用和特征。問問幼兒消防車開來了，發(fā)生什么事了？（著火了）

D出示救護(hù)車，讓幼兒說說車名，功用和特征。討論：什么時候要叫救護(hù)車？（生病的時候，可以告訴幼兒叫救護(hù)車的電話：120以及這些特殊的車子在執(zhí)行任務(wù)時可以闖紅燈．）

E.和幼兒一塊重復(fù)說說車名，數(shù)一數(shù)一共認(rèn)識了幾輛汽車。馬路上的車子多嗎？你們還認(rèn)識哪些車子？

（要幼兒自己根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)自己說說）。引導(dǎo)幼兒知道開車子要有司機(jī)，車子是在馬路上開的。

二．認(rèn)識紅綠燈。

咦！小汽車怎么停下了？它們看見了什么呢？（出示紅燈，綠燈）車子要什么時候開？什么時候停？讓幼兒認(rèn)識紅綠燈，知道紅燈停，綠燈行。讓幼兒說說在馬路上該怎樣按紅綠等的指令來過馬路。

三．學(xué)習(xí)兒歌開汽車

A老師引導(dǎo)幼兒說出汽車的叫聲。模仿汽車的叫聲?！暗训选?”引導(dǎo)幼兒說：“紅燈停，綠燈行”老師出示紅綠燈，幼兒根據(jù)紅綠燈做出做出相應(yīng)的反應(yīng)（停，或走）。

B和幼兒一起編念兒歌：笛笛笛，笛笛笛。我是汽車小司機(jī)，紅燈停，綠燈行。紅綠一定要分清。

C幼兒邊開小車動作邊跟老師念兒歌。

四．開汽車的游戲

聽音樂，幼兒手拿響環(huán)做方向盤，自由的開著汽車。老師手持紅綠燈，要求幼兒邊開邊念兒歌，看見紅綠燈，做出相應(yīng)的反應(yīng)（停，或走）。

活動反思：

車對孩子來說非常熟悉，他們經(jīng)常看到也經(jīng)常乘坐。班上玩具車出現(xiàn)引起了弟弟寶寶的特別青睞。每天總有孩子帶著玩具車來幼兒園。“開汽車“的主題活動在孩子們的興趣中開始了?！吧虾Ｊ?-3嬰幼兒教養(yǎng)方案”組織與實(shí)施中明確指出：充分利用生活中的真實(shí)物品，挖掘其內(nèi)含的多種教育價值，讓幼兒在擺弄、操作物品中，獲得各種感官活動的經(jīng)驗(yàn);教師應(yīng)盡可能把托班孩子的活動安排在適宜的空氣新鮮的地方。所以本次活動的設(shè)計我利用各種真實(shí)的車，在陰涼的大樹下，讓孩子獲得各種經(jīng)驗(yàn)。

畫汽車課件 篇5

活動目標(biāo)：

1、看看說說學(xué)學(xué)生活中的幾種車。

2、覺察幾種車的顏色、外形、用途的明顯不同，體驗(yàn)活動的快樂。

活動準(zhǔn)備：

消防車、警車、出租車（真實(shí)）；各種車的替代物及輔助材料等。

活動過程：

1、談話：寶寶喜歡什么車？（經(jīng)驗(yàn)再現(xiàn)）

小結(jié)：我們看見過許多的車，有有還有他們的名字不一樣，他們的本領(lǐng)也不一樣。

2、消防車（安全防火）

過渡：哇！寶寶看什么車開來了？（消防車）

問：你怎么知道它是消防車？（紅紅的、有119、）

消防車有什么本領(lǐng)？

寶寶在什么地方也看見火？（生成點(diǎn)）

小結(jié)：香煙、打火機(jī)都有火，寶寶要不要玩火？

（集體說）玩火有危險，寶寶要小心。

鳴笛消防員叔叔又要干什么去呀？

我們也來學(xué)學(xué)消防車吧。

3、警車（了解尊重身邊的人）

過渡：出示數(shù)字牌110，寶寶猜什么車上有這個？

問：警車是什么顏色的？警車上有什么？警車有什么本領(lǐng)？

畫汽車課件 篇6

活動目標(biāo)：

1、感知音樂中反復(fù)的開始和突然停止的特點(diǎn)，并能隨樂表現(xiàn)小汽車的開始和停止。

2、體驗(yàn)音樂游戲的快樂。

活動準(zhǔn)備：

音樂《開始和停止》《小汽車》

活動過程：

一、朵拉來了 價值分析：交流開車的注意事項(xiàng)，為下面的活動做準(zhǔn)備。

1、今天來了一個朋友，看看是誰？——朵拉

怎么開？

小結(jié)：開車去游樂場，真方便。

小結(jié)：當(dāng)我們開車子的時候，看到紅燈要停止，看到綠燈可以開始開。還有很多需要注意的地方。

二、聽音樂練本領(lǐng)

價值分析：引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)音樂反復(fù)開始和突然停止的音樂特點(diǎn)

小結(jié)：音樂響起來，表示綠燈亮了，可以開車了。音樂停表示紅燈亮，小汽車要停下來。

3、小司機(jī)先來練練本領(lǐng)吧，坐在座位上開汽車，教師學(xué)習(xí)幼兒動作。

小結(jié)：只有遵守交通規(guī)則，才能安全到達(dá)歡樂城堡。

三、開車去歡樂城堡

價值分析：引導(dǎo)幼兒用不同動作表現(xiàn)小汽車的開始和停止，鞏固音樂的特點(diǎn)。

4、歡樂城堡到了，你們的小耳朵真棒，開車的本領(lǐng)也很大，可以去里面玩游戲咯。

四、活動延伸

價值分析：引導(dǎo)幼兒嘗試用音樂玩不同的游戲，激發(fā)幼兒對音樂的喜愛。

1、這段音樂不僅可以玩開汽車的游戲，你們覺得還可以用來玩什么游戲？

2、我們用它來玩木頭人游戲吧。交流不同音樂代表的動作小結(jié)：音樂開始木頭人可以做好看的動作，音樂停木頭人就不能動了。

3、木頭人音樂游戲退場。

畫汽車課件 篇7

活動目標(biāo)

1．了解汽車的典型特征，喜歡汽車。

2．敢于當(dāng)眾表達(dá)自己的看法。

3．懂得簡單的交通規(guī)則，有初步的安全意識。

活動準(zhǔn)備

1．經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：觀察了解自己家的汽車(幼兒園里的汽車)。

電腦。

重點(diǎn)：了解汽車的共同特征。

難點(diǎn)：了解汽車?yán)锿獾牡湫吞卣鳌?/p>

活動過程

1．玩“我是小小發(fā)現(xiàn)者”的游戲，帶幼兒到戶外院子里觀看真汽車，尋找汽車上的秘密。

師：你從汽車上發(fā)現(xiàn)了什么?

幼：我發(fā)現(xiàn)汽車有四個車輪，車輪上有許多好看的花紋；汽車的前面有兩個車燈，后面也有兩個車燈；駕駛室里有方向盤、座椅，前面的窗戶上還有兩個雨刷器；有兩個反光鏡……

2．請幼兒回班后看圖片，說一說自己從自家車?yán)锇l(fā)現(xiàn)的秘密，找出汽車的主要外形特征。

3．玩音樂游戲“汽車開來了”，建立初步的交通規(guī)則意識。

要求：聽音樂，看老師手中的交通燈——紅燈停、綠燈走。

4．小結(jié)。

今天我們發(fā)現(xiàn)了汽車的許多秘密。小朋友今天回家后，可以和爸爸媽媽一起再找一找，看看你家的汽車還有什么秘密沒有被你發(fā)現(xiàn)。

畫汽車課件 篇8

教學(xué)目標(biāo)

1.嘗試聽信號走跑交替，初步學(xué)會倒退走。

2.發(fā)展動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。

3.強(qiáng)化遵守交通規(guī)則意識。

流利的語言表達(dá)自己記錄的意思。

5.喜歡與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動的挑戰(zhàn)與快樂。

教學(xué)準(zhǔn)備

布置場地、圓形教具人手一個、背景音樂。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：練習(xí)聽信號走跑交替。

難點(diǎn)：初步學(xué)會倒退走。

實(shí)施策略

演示法、游戲法、體驗(yàn)法等

教學(xué)過程

跑、蛇行跑，做熱身運(yùn)動。

2.練習(xí)走跑交替請小司機(jī)們注意安全，不要碰撞，聽清信號!慢慢開，停!快快開，停!慢慢開，快快開，停!

慢慢倒。

4.增加趣味，雙人倒車剛才我們倒車的技術(shù)都很練好了，如果把小車加長，能倒入車庫嗎?請小司機(jī)來試試!

5.情境游戲：小司機(jī)運(yùn)貨忙教師講解路線，強(qiáng)調(diào)交通規(guī)則意識：經(jīng)過一條寬寬的路，可以快快開，一條窄窄的路要慢慢開，最后經(jīng)過倒車區(qū)，把積木放到玩具箱里。

6.結(jié)束放松環(huán)節(jié)在生活中小朋友們也要遵守交通規(guī)則，過馬路注意看紅綠燈，過馬路走人行橫道，還要提醒爸爸媽媽不能隨便停車，相信大家一定能做到。

教學(xué)反思

聽說今天要玩司機(jī)的游戲，孩子們都很興奮，特別是幾個男孩子，都躍躍欲試。我選擇了塑料圈做他們的方向盤，孩子們一拿到手就很開心，然后我說了一些游戲的規(guī)則，孩子們在聽的時候很認(rèn)真，我以為他們都懂了，但是在實(shí)際游戲的時候，表現(xiàn)出來的并不是這樣的，在我變化紅綠燈信號的時候，孩子們都只顧開車，沒有看到我的信號燈變化，而且司機(jī)開車的速度很快，甚至把后座的乘客都甩出去了，然后我急忙修正游戲的規(guī)則，讓司機(jī)要看清楚信號燈，以及考慮到后面乘客的感受，最后結(jié)束游戲的時候比較匆忙，沒有給與到位的點(diǎn)評。

畫汽車課件 篇9

【摘 要】隨著社會進(jìn)步以及行業(yè)發(fā)展需求，對于汽車專業(yè)的人才培養(yǎng)也提出了新形式下的發(fā)展要求，在注重教育成績的前提下，對于汽車專業(yè)人才的綜合素質(zhì)方面也提出了更高的要求，這同時得到了教育工作者的進(jìn)一步重視，本文從汽車文化的具體含義著手，簡單論述了在汽車文化教育中專業(yè)的汽車人才培養(yǎng)重要程度，并對于教育的實(shí)際內(nèi)容討論。

在我國社會經(jīng)濟(jì)建設(shè)中，汽車行業(yè)的快速發(fā)展，對于相關(guān)人才培養(yǎng)方面也提出了更高的人才標(biāo)準(zhǔn)。

就目前國內(nèi)的汽車行業(yè)發(fā)展水平而言，在世界范圍內(nèi)也處于領(lǐng)先水平，在與世界同步發(fā)展過程中，對于汽車行業(yè)的專業(yè)人才所掌握的專業(yè)知識與實(shí)際技能方面，也有了新的教育要求，這就需要在教育改革中，實(shí)現(xiàn)汽車專業(yè)教育與行業(yè)需求準(zhǔn)確接軌，提升專業(yè)人才整體素質(zhì)，加強(qiáng)文化教育內(nèi)容。

汽車文化教育對于汽車專業(yè)人才培養(yǎng)是非常重要的。

文化在詞典中的含義是：人類社會進(jìn)步的發(fā)展過程中，文化就是基于發(fā)展基礎(chǔ)所能夠創(chuàng)造的物質(zhì)已經(jīng)精神方面的財富總體。

基于這樣的解釋基礎(chǔ)，汽車文化就是在汽車行業(yè)的發(fā)展過程中，所有對于汽車行業(yè)推進(jìn)作用的發(fā)明，以及能夠形成的物質(zhì)以及精神方面的文化總合。

汽車文化能夠包含的內(nèi)容很多，能夠包括汽車技術(shù)、車的發(fā)展史、造型外觀、車標(biāo)文化等等方面內(nèi)容，甚至可能涉及到在交通運(yùn)輸方面的規(guī)章制度，汽車科普知識等內(nèi)容，所能夠涉及的領(lǐng)域是非常廣闊的。

為了能夠?qū)τ谄囄幕粋€明確清晰的概念，可以給汽車文化一個分類，大概可以分為以下三個方面：第一個方面，就是工業(yè)設(shè)計方面，對于工業(yè)實(shí)際是具有明顯的時間特征的，它能夠反映出具有不同社會背景、地域特征、民族的物質(zhì)生產(chǎn)力標(biāo)準(zhǔn)，以及當(dāng)時情況下人民的意識水平以及在生產(chǎn)方式上的不同之處，這也能夠體現(xiàn)出商品在不同社會背景下所能夠形成的價值標(biāo)準(zhǔn)，而在工業(yè)上的設(shè)計師能夠綜合社會以及經(jīng)濟(jì)技術(shù)等方面內(nèi)容，綜合考慮實(shí)現(xiàn)設(shè)計上的多元化因素，創(chuàng)造性的完成符合人民生活以及物質(zhì)方面的技術(shù)產(chǎn)品。

這一方面可以提現(xiàn)出對于汽車專業(yè)知識，另一個方面就是商業(yè)信息中的品牌文化，這也是在時間累積中，企業(yè)獨(dú)特的競爭信息。

品牌是企業(yè)在市場競爭中形成的，它包括產(chǎn)品的定位、產(chǎn)品的價值取向、企業(yè)文化的積淀等，品牌實(shí)際上代表企業(yè)的社會形象。

汽車品牌文化是汽車營銷人才必須要掌握的。

第三方面是邊緣文化，就是汽車同其他文化種類的結(jié)合，比如汽車攝影、汽車會展、汽車運(yùn)動、汽車報刊、汽車收藏、汽車模特、汽車俱樂部等。

它還包括與汽車有關(guān)的普及知識、交通法規(guī)及基本禮儀等。

可以說，現(xiàn)代汽車已經(jīng)不單單是冰冷的機(jī)器，其功能已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了代步工具，實(shí)際上已經(jīng)成為一個平臺。

汽車是一個技術(shù)平臺，可以搭載各種最先進(jìn)的'技術(shù)，如GPS、無線通訊、智能駕駛等;汽車是一個信息平臺，可以配備電腦網(wǎng)絡(luò)，隨時獲取各種信息;汽車是一個娛樂平臺，可以加裝音響、DVD、電視、收音機(jī)等;汽車是一個生活平臺，可以裝冰箱，可以調(diào)整成臥室，可以去野炊等;汽車還應(yīng)是一個社交平臺，它可以折射駕駛?cè)说幕镜赖潞投Y儀水平。

可以說，汽車是世界上兼有零部件以萬計，產(chǎn)量以千萬計，保有量以萬萬計的綜合性、高科技、大批量生產(chǎn)的工業(yè)產(chǎn)品。

作為支柱產(chǎn)業(yè)，汽車是連接第一、第二、第三產(chǎn)業(yè)的紐帶，不僅直接帶來顯著的經(jīng)濟(jì)效益，而且其產(chǎn)業(yè)體系和產(chǎn)業(yè)鏈滲入到廣泛的學(xué)科領(lǐng)域，波及大量的相關(guān)工業(yè)和相關(guān)部門，誘發(fā)新興工業(yè)和高新技術(shù)的出現(xiàn)，形成龐大的產(chǎn)業(yè)體系和合縱連橫的產(chǎn)業(yè)鏈，成為“改變世界的機(jī)器”。

汽車就是這樣凝聚著一百多年來人類物質(zhì)文明及精神文明的成果，和諧地將科技和藝術(shù)相統(tǒng)一，積淀成現(xiàn)代社會特有的文化底蘊(yùn)。

汽車文化以汽車產(chǎn)品及其產(chǎn)業(yè)為載體，滲透到經(jīng)濟(jì)社會各層面并構(gòu)成互為關(guān)聯(lián)的價值鏈，演繹人類社會一系列的行為、習(xí)俗、法規(guī)、準(zhǔn)則、觀念和價值觀，形成影響汽車社會和汽車文明發(fā)展進(jìn)程的文化形態(tài)。

除課堂教學(xué)外，其大量的知識應(yīng)來源于課堂外的各種活動，突破傳統(tǒng)學(xué)科課程的狹隘框架，擴(kuò)展到活動課程、社會課程和潛在課程等廣泛領(lǐng)域。

如采取讓學(xué)生參加各種汽車文化活動，到汽車企業(yè)實(shí)地學(xué)習(xí)等方式。

同時，還應(yīng)注重現(xiàn)代化教學(xué)手段的廣泛采用，運(yùn)用以多媒體和計算機(jī)技術(shù)等為代表的現(xiàn)代化教育手段來提高教育、教學(xué)的效果。

高等學(xué)校擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)高素質(zhì)、高技術(shù)人才的任務(wù)。

據(jù)統(tǒng)計，各類高等學(xué)校與汽車相關(guān)的專業(yè)有近四十個。

它們涉及汽車的各個方面，關(guān)聯(lián)性、實(shí)踐性較強(qiáng)。

這些專業(yè)在課程設(shè)置上，往往比較重視汽車文化的第一部分“工業(yè)設(shè)計”，即技術(shù)課程的開設(shè)。

可見汽車文化主要體現(xiàn)于汽車產(chǎn)業(yè)側(cè)向影響及其擴(kuò)散效應(yīng)。

汽車進(jìn)入社會、家庭，加快和提高了社會經(jīng)濟(jì)活動的節(jié)奏和效率，伴隨而來的汽車文化也滲入到人們社會生活的各個方面。

因此，高等學(xué)校汽車專業(yè)培養(yǎng)出來的人才不應(yīng)僅僅是具備汽車專業(yè)技術(shù)方面的知識，還包括對汽車和汽車文化的理解及現(xiàn)代交通的意識，具有對現(xiàn)代“汽車”的感悟和意識，這對提升他們的專業(yè)知識有著重要的作用。

加強(qiáng)汽車文化方面的教育，無論是在提高學(xué)生對汽車專業(yè)知識的理解方面，還是對培養(yǎng)該專業(yè)學(xué)生的專業(yè)創(chuàng)新意識和能力、提高學(xué)生適應(yīng)社會的要求方面都很有必要。

我國在汽車方面的教育中，注重對于汽車專業(yè)技術(shù)方面的教育，重視實(shí)際工作能力的形成，但是最容易忽視的是對于汽車文化方面的教育內(nèi)容。

我國的汽車文化教育內(nèi)容中，其課程能夠涉及的是與汽車相關(guān)的市場信息、交通信息、消費(fèi)汽車觀鳥、道德、審美與價值方面的信息內(nèi)容，這些都是一些宏觀方面的信息，還不能夠在教材以及教學(xué)課程方面有規(guī)范，也沒有形成一個整體的汽車文化相關(guān)課程體系，這是在汽車工業(yè)發(fā)展中，社會變化以及行業(yè)發(fā)展中，嚴(yán)重的脫離宏觀聯(lián)系情況。

畫汽車課件 篇10

活動目標(biāo)：

1.充分發(fā)揮想象力，畫出一些新式的汽車，激發(fā)起幼兒創(chuàng)造性繪畫的熱情和興趣。

2.能大膽地用擬人化的手法表現(xiàn)汽車的外觀造型。

3.能根據(jù)需要自由地選擇繪畫材料進(jìn)行作畫，體驗(yàn)快樂的情感。

4.嘗試通過動作和色彩來感知美、創(chuàng)造美。

活動準(zhǔn)備：

1.記號筆、油畫棒、圖畫紙。

2.錄音機(jī)、錄音帶《夢幻曲》。

3.未來城的馬路背景圖，范例長翅膀的車。

活動過程：

一、夢游未來城：以夢幻形式帶幼兒到未來城去旅行，引出課題。

1.幼兒閉上眼睛，靜靜聽教師隨音樂講述：我們開著時空車，來到了未來城，未來城里的汽車和我們見過的可不一樣，有的汽車長著翅膀，可以在天空自由地飛，也可以在地上開;有的汽車長得象西瓜一樣圓圓地;有的汽車有許多輪子，有的車身象彎月亮。想一想，你看見了什么樣新式的汽車?

2.以問答的形式豐富幼兒對未來車的想象。

二、繪畫活動：

1.請幼兒根據(jù)想象，動手設(shè)計未來的汽車。

師：請小朋友也來設(shè)計一部未來城的汽車。想一想汽車由哪幾部分組成?怎么才能設(shè)計得和別人不一樣?

2.幼兒作畫，老師指導(dǎo)。繼續(xù)播放夢幼曲，啟發(fā)幼兒的想象。

三、講評小結(jié)：

展示幼兒的繪畫作品，對有獨(dú)創(chuàng)性的作品給予特別介紹并表揚(yáng)肯定。

四、分區(qū)活動：

1.汽車制造廠。(重點(diǎn)指導(dǎo)：用大色塊的即時貼裝飾汽車)材料：紙盒、圓形板、即時貼紙。剪刀、鉛筆、雙面膠等。

2.畫未來城的汽車設(shè)計圖。

材料：作畫工具。

3.開汽車、交通警。(重點(diǎn)指導(dǎo)：交通警維持秩序)材料：紙盒汽車、交通警袖章、紅綠燈。

4.為未來城造新房。

5.娃娃家、小醫(yī)院、超市。

6.機(jī)動：圖書館(放交通工具的`圖片、書)結(jié)束：請全體幼兒"開"著自己設(shè)計的汽車，參觀未來城。

教學(xué)反思：

這從一個側(cè)面反映出小班幼兒的手部精細(xì)動作發(fā)展還不成熟，教師在今后設(shè)計的活動中，可以從平面開始逐步過渡到立體，隨著孩子手部動作的不斷協(xié)調(diào)發(fā)展來增加操作材料的難度。

畫汽車課件 篇11

活動目標(biāo)：

1.發(fā)展幼兒的觀察力,能運(yùn)用不同的線條進(jìn)行裝飾。

2.幼兒能大膽進(jìn)行創(chuàng)作活動，體驗(yàn)交流合作活動帶來的快樂。

3.增強(qiáng)有關(guān)交通安全的意識。

活動過程：

一、提問式導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的興趣。

師：今天老師給小朋友帶來了一樣?xùn)|西，你們看看它是什么呀?(汽車)汽車在哪里行駛啊?(馬路上)馬路上還有什么呢?

小結(jié)：馬路上真熱鬧有高樓大廈、各種各樣的交通工具、擁擠的'人群、綠色植物等等。

討論：馬路上這么多的車輛為什么不會碰撞?

1.幼兒自由講述。

2.教師總結(jié)：原來，馬路上行人和車輛有條不紊地行駛離不開交警、紅綠燈、斑馬線、車道來幫忙，還有行人和司機(jī)叔叔要知道一些交通法規(guī)呢!

出示范畫

師：小朋友你們看看這輛汽車有什么特別之處?教師介紹各種線條

四、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

五、展示幼兒的作品。

小結(jié)：小朋友做的又快又好，不但認(rèn)識了交通標(biāo)志，而且還知道了怎樣遵守交通法規(guī)。熱鬧的馬路上車來人往，小朋友出門時一定要記得遵守交通規(guī)則呀!

活動反思：

在出示范畫線描畫汽車時，我出示的范畫較少，沒有詳細(xì)的介紹各種線條的表現(xiàn)方法，以致幼兒在創(chuàng)作時沒有大膽的發(fā)揮自己的水平，作品比較單一。在幼兒繪畫教學(xué)中教師在傳授技法的同時要鼓勵幼兒舉一反三。

畫汽車課件 篇12

活動目標(biāo)：

動作以及周圍環(huán)境的色彩，初步理解故事的意思。

2、愿意大膽想象并仿編故事結(jié)尾。

3、知道世界有了繽紛的色彩才變得美麗，愿意爭當(dāng)保護(hù)環(huán)境的.小天使。

活動準(zhǔn)備：

幼兒用書人手一冊，實(shí)物投影儀一臺。

故事磁帶，錄音機(jī)一臺。

活動過程：

1、通過語言引起幼兒的興趣。

教師：你們見過大森林嗎？它是什么顏色的呢？你見過車燈能伸縮的藍(lán)汽車嗎？下面，我們一起來看一個發(fā)生在森林里故事《藍(lán)汽車》。

2、幼兒人手一冊幼兒用書，幼兒自主地閱讀故事《藍(lán)汽車》。

教師：書上有什么？是什么顏色的？藍(lán)汽車做了哪些事？

3、使用實(shí)物投影儀放大幼兒用書，教師邊講故事，邊翻閱圖書，讓幼兒完整地感知故事的內(nèi)容。

4、通過提問的方式，幫助幼兒理解畫面內(nèi)容。

（1）故事里的藍(lán)汽車是什么樣子的？森林變成了什么顏色？森林里的一切為什么都變成了藍(lán)色？

（2）藍(lán)汽車把森林里的哪些東西變成了藍(lán)色呢？

（3）藍(lán)色的汽車為什么會掉進(jìn)大海的？

（4）后來，發(fā)生了什么事？

5、幼兒和教師一起看放大的幼兒用書，嘗試和教師一起完整地閱讀故事。

教師：剛才藍(lán)汽車把哪些東西噴成了藍(lán)色？我們一起完整地看一看，請你說一說。

6、引導(dǎo)幼兒續(xù)編故事。

（1）假如你是藍(lán)汽車，聽了海龜爺爺?shù)脑挘銜趺醋瞿兀?/p>

（2）怎樣使藍(lán)色的森林變成不同顏色的大森林呢？

7、組織幼兒討論：還有什么方法能使世界變得美麗多彩嗎？

畫汽車課件 篇13

1、學(xué)習(xí)利用廢舊材料制作汽車。

2、知道消防車、救護(hù)車、警車等汽車的主要特征，并能用各種材料表現(xiàn)。

3、享受勞動成果帶來的快樂。

準(zhǔn)備

紙偶小兔，各種廢舊材料（紙盒、瓶蓋），裝飾材料（子粘紙、水彩筆），剪刀、雙面膠，錄音機(jī)、磁帶、做好的消防車、救護(hù)車、警車。

過程

1、導(dǎo)入

出示小兔子，今天天氣真好，我要去看看住在很遠(yuǎn)的奶奶，坐汽車去可方便了，一會兒就到了，可是我該做什么車去呢？小朋友你能告訴我嗎？（公共汽車、出租車）

2、談話，交流各種汽車。

（1）公共汽車你們乘過嗎？它是什么樣的？

公共汽車上有些什么？

坐公共汽車時要注意什么？

（2）你們乘過出租車嗎？出自車什么樣？

坐出租車方便嗎？為什么？

（3）那小兔子應(yīng)該乘什么車??？

小兔子坐上了車，一路上它看見了很多汽車，你們猜它看見了哪些車？

（4）出示消防車，小兔子看見了消防車，消防車是用來做什么的？發(fā)生火災(zāi)時，要打什么電話？

它是什么樣的？

（5）出示救護(hù)車，救護(hù)車有什么用？如果遇到有人有生命危險，要打什么電話？

救護(hù)車是什么樣的？

（6）出示警車，這是什么車？你是怎么知道的？

警車有什么用？

警車什么樣？

（7）除了這些車，你還知道什么車？

結(jié)合幼兒的講述，教師出示圖片。

3、制作汽車

（1）今天，我們和這么多的汽車交了朋友，我們也來做一回小小發(fā)明家，來制作汽車，好嗎？拿什么材料做呢？

（2）要求：A做之前先想好做什么車？需要用什么材料。

B可以一個人做也可以和其他小朋友合作。

C用剪刀時注意安全。

D做時說話輕輕，拿東西輕輕。

（3）幼兒制作，教師巡回指導(dǎo)。

4、展示、介紹自己做的汽車

（1）做好的小朋友把汽車放到中間的桌子上，布置成汽車展覽會，也可以和客人老師介紹自己做的汽車。

（2）集中幼兒，圍在桌子周圍，想大家介紹自己做的汽車。

（3）小結(jié)：我們小朋友真能干，都是小小發(fā)明家，你們看到自己做的汽車

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高興嗎？往往們拿著它到外面去玩一玩吧。

4、幼兒帶著汽車到戶外去玩。

畫汽車課件 篇14

活動目標(biāo)：

玩具方面的爭端，喜歡對游戲進(jìn)行評價并展開討論。

有創(chuàng)造性地選用替代物與游戲材料發(fā)展創(chuàng)造力、想象力。

關(guān)心他人、禮貌待人的品德行為。

4、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

5、在活動中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。

活動準(zhǔn)備：

1、公共汽車等環(huán)境及一些替代材料。

紅綠燈標(biāo)記。

活動過程：

1、司機(jī)不遵守規(guī)則，亂行駛，怎么辦？

2、提出本次游戲的要求：

司機(jī)要遵守交通規(guī)則，在道路上行駛。

成員應(yīng)協(xié)商角色的分配。

游戲中注意和同伴輕聲說話。

3、幼兒游戲，教師觀察指導(dǎo)。

進(jìn)入各角色區(qū)，以各種角色身份詢問幼兒角色，觀察其履行角色職責(zé)情況，引導(dǎo)幼兒正確運(yùn)用已有的生活經(jīng)驗(yàn)，再現(xiàn)生活情景。

引導(dǎo)幼兒注意各角色的互相聯(lián)系。

鼓勵幼兒利用替代物進(jìn)行游戲。

提醒幼兒注意游戲時的說話聲量。

組織幼兒評價。

重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒評價與同伴游戲的情況。

活動反思：

《公交車》是一節(jié)引導(dǎo)學(xué)生細(xì)心觀察生活常見交通工具，能用夸張有趣的方式畫一輛公交車的課程。對于低年級的學(xué)生，公交車的內(nèi)部結(jié)構(gòu)作為一個了解的部分，要求學(xué)生畫出公交車的細(xì)節(jié)，畫出乘客的不同動態(tài)表情，用夸張有趣的方法畫出生活氣氛。

通常一年級學(xué)生畫的公交車就是最簡單的長方形加上輪子和車門。為了讓學(xué)生了解公交車的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，首先欣賞了藝術(shù)家李孝宣的國畫作品《公交車》，作品對公交車的構(gòu)造描繪細(xì)致入微，車頭、駕駛室、車廂、車窗、車輪。包括公交車各個零件，螺絲、輪胎花紋、方向盤、牌照。作品用了透明的方式表現(xiàn)了擁擠的車廂，同學(xué)們分析了自己印象最深刻的人物服飾和動態(tài)，猜猜他們在做什么？想什么？了解完汽車的外部結(jié)構(gòu)和內(nèi)部結(jié)構(gòu)，我們欣賞了小朋友的作品，有的公交車是多層的，每一層站滿乘客，有的是長長的公交車，有的乘客在看報紙，有的在聊天，有點(diǎn)在看風(fēng)景，有些作品描繪的公交車在行駛中的街景，附近有高聳的大樓和走斑馬線的行人。

有了這些富有想象力的作品，開拓了學(xué)生思維，請學(xué)生來講講，你想畫什么樣子的公交車呢？同學(xué)們提出自己的想法，老師和學(xué)生共同討論。然后請學(xué)生完成作業(yè)，從學(xué)生作業(yè)來看，學(xué)生能夠畫出公交車的基本形態(tài)，也能畫上乘客，但是人物的動態(tài)表情過于類似，不夠生動。雖然在講課過程中引導(dǎo)學(xué)生分析了不同表情動作的人物，但是學(xué)生還不能在一節(jié)課這么短的時間內(nèi)馬上掌握。還學(xué)要循序漸進(jìn)的引導(dǎo)。讓學(xué)生理解一幅畫的好壞需要構(gòu)圖，造型，色彩和靈活的排版。

小百科：汽車，由動力驅(qū)動，具有貨物；牽引載運(yùn)人員和(或)貨物的車輛；特殊用途。

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畫汽車課件匯總

作為教師必需的輔助工具，教案課件在編寫過程中需要投入一些時間和精力。編寫教案時，實(shí)際可操作性是需要重點(diǎn)考慮的因素。那么什么樣的教案課件才可以稱之為優(yōu)秀呢？該文將集中討論“畫汽車課件”的相關(guān)研究與實(shí)踐應(yīng)用，希望您在閱讀的同時也能歡樂分享，把文章推薦給更多的朋友！

畫汽車課件(篇1)

活動目標(biāo)：

1、認(rèn)識紅、橙、黃、綠四種顏色，能說出自己喜歡的顏色。

2、通過觀察教師的示范，探索學(xué)習(xí)順著一個方向細(xì)心地使用不同顏色。

活動準(zhǔn)備：

一盒彩色筆或蠟筆、畫有汽車的紙張

活動過程：

一、圖紙導(dǎo)入-----遷移使用蠟筆的經(jīng)驗(yàn)。

圖片上有什么？汽車是什么顏色的？我們怎樣做才能使這輛汽車變得比較漂亮呢？

小結(jié)：小朋友想的方法都可以使汽車變漂亮。我也有一個方法，就是用不同顏色的蠟筆給汽車穿上漂亮的衣服。

二、談話：我喜歡的汽車----發(fā)展幼兒語言表達(dá)

呀，小汽車想穿漂亮的衣服了，誰來幫幫它呢？

出示紅、橙、黃、綠四種顏色的彩筆，模仿彩色筆的口吻，

我來，我來，我來了我想給小汽車穿上紅衣服。小朋友，請你們說說，你想給汽車穿上什么顏色衣服呢？

小結(jié)：鼓勵幼兒模仿彩色筆的口吻，大膽說說自己的意愿。

三、幼兒操作活動

（1）教師提出涂色要求：

要順著一個方向涂色。涂色過程中要經(jīng)常更換自己手中的蠟筆，讓自己的顏色更加漂亮。注意盡量不要涂到外面。

（2）幼兒進(jìn)行繪畫活動。教師觀察幼兒是否順著一個方向涂色，提醒大家細(xì)心地給汽車涂色。

活動反思：

按物體輪廓涂色是小班繪畫學(xué)習(xí)的一個重要內(nèi)容，是幼兒在以后的活動中所必需要掌握的技能，是一種表現(xiàn)技法。對發(fā)展小班幼兒的小肌肉群、各種動作的和諧發(fā)展，起著促進(jìn)作用。

本次活動是要求幼兒在汽車的輪廓內(nèi)能順著一個方向涂色，正確使用油畫棒，并在此過程中能分辨幾種基本的顏色。

本次活動我分三部進(jìn)行：

第一，采用情境激勵法，即教師努力為幼兒創(chuàng)設(shè)一個美妙的汽車展的情境，引起幼兒興趣，使之在身臨其境中產(chǎn)生追求美與表現(xiàn)美的欲望和熱情，積極主動的去觀察、去創(chuàng)造。

第二，采用講解演示法，通過教師、個別幼兒的講解演示，讓幼兒學(xué)會涂色。

第三，首尾響應(yīng)，以汽車展的形式進(jìn)行作品講解。情境導(dǎo)入：“今天，我們小三班要開一個汽車展覽會，你們想開嗎？”這樣的問話一定能讓幼兒感到親切、有趣，興致勃勃地參與涂色活動。

作法：

首先請個別幼兒在其他幼兒面前嘗試涂色活動，在他涂色的過程中進(jìn)行鼓勵、幫助，并作簡單的點(diǎn)評，讓幼兒更理解涂色的每一個細(xì)節(jié)。

但是時間不允許，會影響整個活動的順利進(jìn)行，其他孩子也會耐不住性子，所以待他涂完一小塊面積后，就可以由教師來完成了。

教師邊示范邊講解，要求從上到下，或從左到右來回反復(fù)地涂，盡量不要留空隙，不要涂到輪廓線外，能使用不同顏色涂色。

在幼兒涂色過程中，教師邊看邊指導(dǎo)幼兒正確的坐姿等。完成涂色活動后，教師可請幼兒相互欣賞作品。

畫汽車課件(篇2)

活動目標(biāo)：

1.感受音樂AB段的結(jié)構(gòu)，初步用動作隨音樂表現(xiàn)出“游樂場”的路上遇到各種問題的情節(jié)。

2.嘗試在沒油，下雨的不同情景中創(chuàng)編出相應(yīng)的加油刷雨刷的動作表現(xiàn)。

3.在聽到雷聲的指令后，能夠迅速找到離自己最近的停車位，體驗(yàn)游戲帶來的快樂。

活動過程：

1.導(dǎo)入，隨樂進(jìn)場、入座。

2.調(diào)動幼兒生活經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)編加油、刷雨刷的身體動作并隨樂表現(xiàn)。

師：今天天氣真好呀，我們開著小汽車一起出去玩一玩。在玩的路上，會出現(xiàn)兩個小問題，讓我們來看看會遇到那兩個小問題，好嗎？

聽好音樂，音樂起，小汽車出發(fā)。

師：大家聽到什么聲音了？小汽車遇到第一個問題-加油站，小汽車需要加油了(教師演示油槍加油動作)，加加油，加加油！

師：小汽車加滿油又可以繼續(xù)上路了。

播放音樂，音樂起，小汽車遇到第二個問題---下雨了。

師：大家聽到什么聲音了？仔細(xì)聽一聽，怎么了？下雨了。非常棒！我們用什么來幫幫忙，（教師演示雨刷器的動作）伸出一根小指頭，刷一刷，刷一刷。

師：我們遇到兩個小問題并且解決了兩個小問題，我們都解決了哪兩個小問題呢？加油和下雨了。

播放音樂，大家一起重新出發(fā)

師：那么我們一起來開小汽車吧。（跟隨音樂一起做開汽車的動作）

3．游戲環(huán)節(jié)：

在游戲過程中教授孩子乘車的基本知識以及不能超速安全的知識：系好安全帶，握緊方向盤準(zhǔn)備出發(fā)了（老師和幼兒圍著椅子轉(zhuǎn)圈圈，做開汽車，加油，雨刷器的動作）。

第一遍音樂起，根據(jù)音樂的不同，大家在老師的帶領(lǐng)下圍著場地做開車、加油、雨刷器的動作。

師：真棒，我們的小汽車人第一次上路就這么厲害，下面老師要變成交警來監(jiān)督汽車人，小汽車人見到交警，記得停下來哦！

第二遍播放音樂再次由老師充當(dāng)交警，監(jiān)督指揮孩子們進(jìn)行開汽車游戲，并在其中做加油和雨刮器的動作。引導(dǎo)孩子在雷聲響起的時候?qū)④囬_到停車位上的小知識。

播放雷聲音樂

師：大家聽到什么聲音了？

幼兒：雷聲

師：打雷了，很危險，我們要把汽車停下來了，大家找一個安全的位置把汽車停下來。

播放音樂，第三遍游戲，缺少一個停車位的情況下，激發(fā)孩子應(yīng)對少一個停車位下的辦法，孩子們之間互相幫助想辦法的友好。

師：這一遍呢，會有一個小汽車人沒有停車位，如果沒有停車位沒有關(guān)系，我們一起幫助小朋友好不好？

幼兒：好

4.結(jié)束：在游戲音樂中結(jié)束。

畫汽車課件(篇3)

活動目標(biāo)：

1、感受并嘗試表現(xiàn)音樂中的不同節(jié)奏（二分、四分節(jié)奏以及附點(diǎn)節(jié)奏。）

2、喜歡與同伴一起玩音樂游戲。

活動準(zhǔn)備：

歌曲錄音《汽車、火車一起開》。

活動重點(diǎn)：

感受并嘗試表現(xiàn)音樂中的不同節(jié)奏。

活動過程：

1、討論“汽車和火車誰開得快”：

“你乘過汽車和火車嗎？誰開得慢？誰開得快？”

根據(jù)問題的回答，集體分別模仿汽車和火車行駛的動作。

2、模擬聲音：

模擬汽車的聲音：x x i

模擬火車的聲音：i

3、學(xué)著用動作表現(xiàn)音樂的節(jié)奏：

教師示范用兩種不同的身體動作分別表現(xiàn)汽車和火車的節(jié)奏，如：汽車——拍手（x x i）；火車——拍腿（i）。

幼兒嘗試用兩種不同的身體動作分別表現(xiàn)汽車和火車的節(jié)奏。

請個別幼兒演示，其他幼兒模仿學(xué)習(xí)。

4、學(xué)唱歌曲：

欣賞教師演唱歌曲。

幼兒學(xué)習(xí)演唱歌曲。

幼兒聽音樂進(jìn)行身體動作游戲。

5、游戲：開汽車

（1）幼兒選擇自己喜歡的車，扮演小司機(jī)，在操場上自由邊開車邊模仿開動時發(fā)出的聲音。

（2）鉆山洞

（3）游戲結(jié)束后，引導(dǎo)幼兒自己說說開車時發(fā)生的趣事。

畫汽車課件(篇4)

目標(biāo)：

1、喜歡聽故事，初步嘗試有關(guān)故事的討論，樂意用短句表達(dá)自己的想法。

2、體驗(yàn)共同想辦法取得成功的快樂。

環(huán)境與材料：

怪汽車故事PPT、音樂磁帶、南瓜、蘿卜、西瓜

過程：

一、引起興趣：

播放PPT師：看看這是哪里呀？（森林）我們開著車到森林里去玩吧?。ㄒ魳罚?/p>

小結(jié)：美麗的森林到了，我們把車停好坐下來吧！

師：你開著什么車到森林里來玩啦？（小汽車、公交車、巴士車……）

二、敘述故事：

1、導(dǎo)入故事《怪汽車》

師：今天森林里真熱鬧，（播放PPT）小熊、小兔、小猴也來玩了，快和它們打打招呼（你好，你好……）

師：哎呀！快來看，它們到了森林里發(fā)現(xiàn)了什么呀？（播放PPT南瓜、蘿卜和西瓜）

師：猜猜，小熊、小兔、小猴看到了這些東西是怎么想的呀？（帶回家吃、送朋友……）

師：看看小動物是怎么想的，和我們想的一樣嗎？（播放PPT驗(yàn)證）

小結(jié)：哦！原來小動物想把它們變成自己的南瓜新房子、蘿卜新房子和西瓜新房子。于是，它們決定把南瓜、蘿卜和西瓜搬回自己住的地方。

2、幫助小動物解決困難

師：哎呀！小熊、小兔、小猴它們怎么了？（哭了）快問問它們?yōu)槭裁纯扪剑?/p>

師：嗚嗚嗚，南瓜、蘿卜、西瓜又大又重搬也不動，沒有它們就不能造新房了呀！

師：小動物們遇到了困難非常著急。你們有什么好的'辦法嗎？

（多叫幾個朋友來幫忙、很多人一起抬回家）——（幼兒操作）

師：我這里有一個大南瓜，怎么抬？你們來試試看（叫大卡車來幫忙）——（語言練習(xí)）

師：怎么樣叫大卡車呢？（打電話）請個別幼兒學(xué)打電話、集體練習(xí)

師：看看，小動物們用了什么好辦法？哪些和你們想的是一樣的，哪些是你們沒想到的呢？

（PPT播放驗(yàn)證）

小結(jié)：人多力量大，好朋友一起幫忙一定能把大南瓜抬回家的。

小結(jié)：大卡車力氣大，一定能把大蘿卜運(yùn)回家的。

小猴用了什么好辦法呀？（滾）

小結(jié)：西瓜圓圓像皮球，只要輕輕的一推大西瓜咕嚕咕嚕就滾回家了。

3、變怪汽車師：這些都是好辦法。咦！小青蛙也來為小動物們出主意了。我也想了一個好辦法，把南瓜、蘿卜、西瓜變成南瓜車、蘿卜車、西瓜車，開著車子回家，又快又省力。

師：小青蛙的這個辦法好嗎？那可以怎么變呢？（裝上輪子、方向盤、門、窗）呀，怪汽車變出來了。（播放PPT）

三、游戲：怪汽車小動物們的怪汽車好玩嗎？你們想開怪汽車嗎？你們想開什么樣的怪汽車呢？

好，等一會兒我們一起到操場上去開怪汽車。

畫汽車課件(篇5)

活動名稱：

馬路上的汽車

活動目標(biāo)：

1、讓幼兒喜歡各種車輛，掌握一些常見汽車的名稱、外形和用途，感受車與人們生活的關(guān)系。

2、學(xué)習(xí)按汽車的不同用途進(jìn)行分類。

活動準(zhǔn)備：

1、請家長引導(dǎo)觀察馬路上的各種汽車。

2、教師與幼兒搜索各種汽車并將其布置成場景汽車城。

3、消防車、救護(hù)車、警車；錄有發(fā)出聲音的各種磁帶

活動流程：

1、導(dǎo)入：

教師組織孩子：孩子們，老師帶你們?nèi)⒂^一個地方，路比較遠(yuǎn)，你們說我們該怎么去呢？（老師與孩子一起模仿開汽車）

2、師：孩子們，我們來到什么地方了？（汽車城）汽車城里都有什么樣的車??？（貨車是什么樣子的？他們有什么樣的本領(lǐng)？公共汽車像什么？有什么用？消防車、救護(hù)車、警車各有什么用處？請幼兒模仿其叫聲）

3、師：孩子們，我們開起汽車出發(fā)吧（帶孩子入座）提問：你在什么地方見過汽車？還見過什么樣的汽車？他能幫我們干什么？但是我們應(yīng)該怎樣注意安全？

小結(jié)：在我們的生活中，有許許多多各種各樣的汽車，他們給我們的生活帶來了很多方便，但小朋友一定要遵守交通規(guī)則注意交通安全。

4、請幼兒每人拿一輛喜歡的玩具汽車，并向同伴介紹自己喜歡的汽車的外形、用途。（教師提醒幼兒不能爭搶，每人只能拿一個玩具）

5、游戲：我們的車開來了

帶孩子觀看停車標(biāo)志。要求幼兒將玩具汽車按照功能進(jìn)行分類，分別開進(jìn)不同的停車場里，如：分別將客車、貨車、以及特殊用途車開進(jìn)不同的停車場里（請幼兒檢查這些車聽的是否正確，說說為什么？）

6、聽錄音：播放錄有消防車、警車、救護(hù)車等特殊聲音的磁帶，讓幼兒根據(jù)聲音說出汽車名稱，并模仿叫聲。

小結(jié)：教育幼兒知道消防車、警車、救護(hù)車等特殊車的電話號碼，并知道不能隨便撥打特殊電話。

7、活動延伸：

請幼兒將各種玩具汽車擺放在發(fā)現(xiàn)區(qū)中，引導(dǎo)進(jìn)一步探索，加深對車的認(rèn)識。

畫汽車課件(篇6)

活動目標(biāo)：

1、嘗試用長方形和圓形的連接表現(xiàn)公共汽車的外形特征。

2、能在觀察汽車的基礎(chǔ)上大膽建構(gòu)，體驗(yàn)建構(gòu)成功的快樂。

3、愿意在集體面前介紹自己的作品。

活動準(zhǔn)備：

經(jīng)驗(yàn)：建構(gòu)過實(shí)心圓、方形，觀察過馬路上公共汽車

物質(zhì)：各色雪花片、公共汽車圖片

活動過程：

1、回憶觀察過的汽車并比照范例圖片，了解公共汽車的外形特征。

教師：“這是什么車？”（公共汽車）“汽車有哪幾部分？車身看起來像什么形狀？”（方形）“車身下面有什么？（車輪）車輪是什么形狀的？”

師生共同小結(jié)。

2、出示方形及圓的半成品范例，了解公共汽車的接插方法。

教師：“這是什么形狀?方形的車身四條邊是什么樣的”“圓形接在哪里就像車輪?怎么接呢？”

（3）個別幼兒示范操作。

鼓勵運(yùn)用已有技能接插方形車身，并將車身與車輪接插成汽車。

師幼共同小結(jié)方法：

方法一：將車輪直接插在車身下。

方法二：將車輪插在車廂底兩旁。

2、幼兒建構(gòu)，教師指導(dǎo)。

（1）提醒幼兒接插緊湊，注意車輪對稱。

（2）鼓勵幼兒大膽建構(gòu)，啟發(fā)能力強(qiáng)的幼兒添加車窗，嘗試表現(xiàn)公共汽車的車頭、車燈等細(xì)節(jié)部分。

3、小結(jié)評價。

（1）將幼兒的作品布置在展臺上，相互欣賞。你最喜歡那輛汽車？

（2）請幼兒介紹自己的作品。“誰來介紹你插的汽車？怎么把方形和圓形連起來的？你還插了什么？”

（3）聽音樂，師生共同玩開車游戲

活動延伸：

引導(dǎo)幼兒在區(qū)域活動中繼續(xù)完善公共汽車的建構(gòu)。

未來汽車課件系列

本文推薦一份獨(dú)特的“未來汽車課件”，一定會帶給您全新的體驗(yàn)。強(qiáng)烈建議您將本頁收藏，以便于隨時閱讀。在教學(xué)過程中，老師的部分工作涉及制作教案和課件，因此大家可以動手寫自己的教學(xué)課件。通過制作精美的教學(xué)課件，能夠有效提升老師的教學(xué)效果。

未來汽車課件(篇1)

活動目標(biāo)：

1、認(rèn)識常見的車，了解車的基本外形和構(gòu)造。

2、根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)大膽設(shè)計未來的車，嘗試表現(xiàn)未來車的多功能和獨(dú)創(chuàng)性。

3、體驗(yàn)大膽想象和自由創(chuàng)作未來汽車的快樂。

4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

活動準(zhǔn)備：

物質(zhì)準(zhǔn)備：教師用材料：掛圖"未來的車"，各種汽車圖片。勾線筆、油畫棒等。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有乘汽車的經(jīng)驗(yàn)，了解常見車的作用和特性。

活動過程：

一、情境導(dǎo)入。

談話：未來的汽車

指導(dǎo)語：今天的汽車給人們帶來了許多的方便，你覺得未來的汽車還會有什么神奇的本領(lǐng)呢？幼兒討論，回答。

二、探索發(fā)現(xiàn)。

1、教師出示掛圖"未來的車"，引導(dǎo)幼兒討論各種交通工具的功能和構(gòu)造。

2、引導(dǎo)幼兒共同討論心目中理想車的外形和本領(lǐng)。

3、翻開《創(chuàng)意美術(shù)繪畫篇》第11頁，引導(dǎo)幼兒欣賞"藝術(shù)角的作品"，感受作品中小畫家們獨(dú)特、大膽的想象，以及多樣的表現(xiàn)形式。

三、創(chuàng)作表現(xiàn)。

教師交代要求，幼兒自由創(chuàng)作繪畫，教師巡回指導(dǎo)。

1、要求：

（1）將汽車神奇的地方畫出來。啟發(fā)幼兒將未來車的外形聯(lián)系其本領(lǐng)進(jìn)行創(chuàng)作。

（2）設(shè)計一個你喜歡的汽車標(biāo)志，畫在汽車看得最清楚的地方，并給設(shè)計的標(biāo)志取一個名字。

（3）提醒幼兒為作品添畫相應(yīng)的背景。

四、欣賞評議，展示幼兒作畫結(jié)果并布置墻飾

1、幼兒介紹：未來汽車的本領(lǐng)、汽車標(biāo)志。集中展示作品，并逐一欣賞。教師從幼兒作畫過程中的表現(xiàn)及完成的作品兩個方面作出評價。

2、布置墻飾：未來的汽車。結(jié)束活動，師幼共同收拾整理材料。

活動延伸：

繼續(xù)觀察汽車的種類和本領(lǐng)，在美工區(qū)提供廢舊物品，鼓勵幼兒用立體的形式制作未來的車。

活動反思：

1、本次活動孩子們非常感興趣，首先感覺本活動知識非常的豐富，在簡單認(rèn)識車子結(jié)構(gòu)功能的基礎(chǔ)上，啟發(fā)幼兒的想象力，大膽的設(shè)計未來的車。教師物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備都比較充分，圖片豐富，能充分調(diào)動幼兒的'想象力，教師對一部分幼兒的評價語也比較及時、到位。幼兒表現(xiàn)很積極，想象出各種各樣未來的車。

2、對活動過程反思

⑴對幼兒發(fā)展的反思：幼兒在活動中表現(xiàn)很積極，都能參與到活動中來，大膽的說出自己喜歡設(shè)計的車，在小組活動時，個別孤僻的幼兒沒有開口動手繪畫。不過大多數(shù)幼兒合作還是比較好的，在活動中培養(yǎng)了幼兒的小組合作的能力和口語表達(dá)能力。

⑵對教師專業(yè)發(fā)展的反思：由于是從小學(xué)的教師轉(zhuǎn)到幼兒園，所以對幼兒的一些認(rèn)知掌握度不夠。但是，我基本上能把握教育內(nèi)容的核心價值及其發(fā)展線索，能以自己最小的支持，促進(jìn)幼兒最大限度的發(fā)展。

⑶對師幼互動的反思：在活動中，教師能關(guān)注每個幼兒，在幼兒表現(xiàn)好時，教師及時給予評價，使幼兒在活動中感覺到快樂。教師能依據(jù)幼兒的需要調(diào)整教學(xué)。

⑷如果讓我重新上這節(jié)課，我會把主動權(quán)交給幼兒，讓幼兒在活動中自由的翱翔，設(shè)計出與眾不同的車，讓幼兒無限度的發(fā)揮自己的想象能力，讓幼兒得到更好的鍛煉。

未來汽車課件(篇2)

一、教學(xué)目標(biāo)

關(guān)注目標(biāo)：關(guān)注環(huán)保型無污染汽車。

知識目標(biāo)：讓幼兒了解環(huán)保型汽車與人類的關(guān)系。

技能目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒獨(dú)立思考及辨別的能力。

態(tài)度目標(biāo)：家園共同參與，積極響應(yīng)未來的環(huán)保型汽車。

參與目標(biāo)：幼兒動員父母少使用有尾煙的汽車，要提倡環(huán)保型汽 車。

二、教學(xué)方法：調(diào)查法、觀察法、討論法、比較法。

三、教學(xué)準(zhǔn)備

資料準(zhǔn)備：關(guān)于環(huán)保型汽車的種類。

組織準(zhǔn)備：幼兒自由分組，每組5~8人。

場地準(zhǔn)備：馬路。

四、未來汽車的話

我的名字叫汽車，汽車已有100多年的歷史了，全世界大約有1萬輛汽車，現(xiàn)在已發(fā)展到5億輛汽車，當(dāng)今的汽車多為內(nèi)燃機(jī)汽車，每年向大 氣排放2億多噸有害物質(zhì)，其中一氧化碳排放1億多噸，鉛400多萬對噸對城市大氣造成極大的危害。

為了減少汽車的危害，人們對我進(jìn)行了改革，給我分別取了許多名字，如：無鉛汽油汽車、電動汽車、天然氣汽車、氫氣汽車、太陽能汽 車等等。

五、活動過程

活動1、小小攝影賽：馬路上的.汽車。

讓幼兒帶上照相機(jī)，到馬路上去了解、調(diào)查當(dāng)今汽車的現(xiàn)狀，并用照相機(jī)拍攝下來作為資料。

活動2、討論活動——尾煙汽車的害處多。

讓幼兒談?wù)勎矡熎噷θ藗冊斐傻暮μ幒芏?，會使人們得肺病、心臟病等等，所以我們應(yīng)該取締它。

活動3、親子活動：未來的汽車。

讓爸爸媽媽與孩子們一起用繪畫形式把心中最喜歡的汽車畫出來，并談?wù)勂湟嫣帯?/p>

活動4、制作無煙汽車標(biāo)志。

讓幼兒設(shè)計無煙汽車標(biāo)志，并到社去進(jìn)行宣傳，告訴人們要保護(hù)地球。

未來汽車課件(篇3)

活動目標(biāo)：

1、能圍繞話題，講述自己喜歡的汽車。

2、通過玩汽車，大膽講述汽車的外形特征及用途。

3、愿意參與談話活動，體驗(yàn)談話的快樂。

活動準(zhǔn)備：

1、幼兒每人帶一輛自己喜歡的汽車到幼兒園來。

2、將幼兒帶來的汽車放在活動室，設(shè)置汽車博覽會角。

活動過程：

1、參觀汽車博覽會，引起幼兒對汽車的興趣。

教師將幼兒帶到汽車博覽會，讓幼兒看一看，玩一玩各種汽車，了解汽車的主要結(jié)構(gòu)。

2、引導(dǎo)幼兒圍繞話題自由交談。

讓幼兒自由結(jié)伴或分成小組交談，引導(dǎo)幼兒討論：你認(rèn)識哪些汽車？你最喜歡哪種汽車？為什么？提醒幼兒注意傾聽同伴的講述。

教師引導(dǎo)幼兒談?wù)撈嚨闹饕庑渭靶阅堋＝ㄗh教師提下列問題：

你最喜歡什么汽車？它是什么顏色的？

汽車的外形是怎樣的？

它有什么用處？它能做什么？

3、激發(fā)幼兒大膽想象和講述自己喜歡的汽車。

教師提出問題拓展話題：你喜歡什么汽車？這種汽車是什么樣子的？有什么用？

教師可采用平行談話的方式參與談話，例如，教師說：我喜歡小汽車，它的車身是紅顏色的，汽車前面有兩個車燈，汽車下面有四個輪子，它開起來很快，將像紅色的閃電一樣。

幼兒談話時，教師可針對幼兒談話中出現(xiàn)的問題做適當(dāng)?shù)男扪a(bǔ)和調(diào)整，鼓勵幼兒大膽講述，發(fā)表自己的見解。對于敢于講述，大膽想象的幼兒要及時給予肯定和表揚(yáng)。

未來汽車課件(篇4)

設(shè)計思路：從上周，我們開展《交通工具本領(lǐng)大》這一主題活動以來，孩子們每天都談?wù)撍麄冏畛Ｒ姷钠嚕惶煸绯?，房亞寧來幼兒園時，路上的車很多，來到幼兒園他便對小朋友說：我要發(fā)明一種車，車身上裝兩個翅膀，要是一堵車，這種長翅膀的車就像飛機(jī)一樣開就好了。聽了他的一番話，小朋友們都爭先恐后地議論開了，都要設(shè)計自己的車。樂樂說：我看到我家洗澡的熱水器是用太陽能的，我想發(fā)明一種太陽能汽車，只要有太陽就能開，因?yàn)楝F(xiàn)在的汽車都會排出許多廢氣，會污染空氣，對我們?nèi)擞泻Φ模柲芷嚥粫形廴?。許令昆說：我要發(fā)明一種沒有方向盤的車，只要一排按鈕就像電腦的鍵盤一樣，想干什么只要按一個按鈕就自動開了。聽了孩子們的談話，我感覺孩子們有了自己設(shè)計汽車的愿望，他們都想設(shè)計與眾不同的汽車，為了讓幼兒進(jìn)一步了解汽車，激發(fā)幼兒設(shè)計汽車的興趣，我就設(shè)計了《未來的汽車》這一活動。目的是讓幼兒發(fā)揮想象嘗試運(yùn)用繪畫的形式表現(xiàn)自己的想象，發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

活動目標(biāo)：

1、激發(fā)幼兒以濃厚的興趣設(shè)計自己喜歡的汽車。

2、引導(dǎo)幼兒從自己的生活出發(fā)，發(fā)揮想象設(shè)計汽車，發(fā)展幼兒的獨(dú)創(chuàng)性思維。

活動準(zhǔn)備：

1、各種汽車圖片與玩具，模型若干。

2、平時豐富幼兒有關(guān)各種車的知識。

3、繪畫用紙、筆、范畫等。

活動過程：

一、情景激勵

師：我們是現(xiàn)代交通考察團(tuán)，我是團(tuán)長，我們開著自己的汽車出發(fā)吧。（聽音樂，做開汽車的動作）

小朋友快看汽車城到啦。

（幼兒觀察汽車。）

經(jīng)過剛才的考察，你認(rèn)為現(xiàn)在的汽車還有那些缺點(diǎn)需要改進(jìn)。

引導(dǎo)幼兒從顏色、對環(huán)境的影響、形狀等方面說。（提問）

剛才小朋友考察的真仔細(xì)，在未來的汽車?yán)锩嫖蚁朐陬伾?、功能上再改進(jìn)一下，讓汽車更漂亮、還不污染環(huán)境。

二、激發(fā)幼兒作畫興趣。

孩子們，我們一起到未來的汽車城看一看吧。

（全體幼兒起立，聽音樂開汽車）

孩子們，快看未來的汽車城到啦（展示范畫）

引導(dǎo)幼兒觀看未來的汽車，介紹汽車的功能、形狀、顏色等。

這是老師設(shè)計的未來汽車，如果你是汽車設(shè)計師，就請你來設(shè)計出未來的汽車，看誰設(shè)計的比我設(shè)計的好。

三、幼兒做畫，教師巡回指導(dǎo)。鼓勵幼兒盡量設(shè)計出與別人不一樣的汽車。

四、作品展示。

你們設(shè)計的未來汽車真奇妙，我們來布置一個未來汽車展吧。

（把幼兒作品貼在展示墻上，）

我們的未來汽車城真漂亮，都是我們小朋友自己設(shè)計的。真棒！

五、活動延伸：

在活動區(qū)為幼兒提供廢舊物品，讓幼兒嘗試用其他形式來制作未來的汽車，提高幼兒的動手能力，開發(fā)幼兒的想象力。

教師自評：

上周，我們開展《交通工具本領(lǐng)大》這一主題活動以來，孩子們每天都談?wù)撍麄冏畛Ｒ姷钠?，有個小朋友說：我要發(fā)明一種車，車身上裝兩個翅膀，要是一堵車，這種長翅膀的車就像飛機(jī)一樣開就好了。有的小朋友說：我看到我家洗澡的熱水器是用太陽能的，我想發(fā)明一種太陽能汽車，只要有太陽就能開，因?yàn)楝F(xiàn)在的汽車都會排出許多廢氣，會污染空氣，對人有害，太陽能汽車不會有污染。還有的說：我要發(fā)明一種沒有方向盤的車，只要一排按鈕就像電腦的鍵盤一樣，想干什么按一下按鈕就自動開了。聽了孩子們的談話，我感覺孩子們有了自己設(shè)計汽車的愿望，他們都想設(shè)計與眾不同的汽車，為了讓幼兒進(jìn)一步了解汽車，激發(fā)幼兒設(shè)計汽車的興趣，我就設(shè)計了《未來的汽車》這一活動。目的是讓幼兒發(fā)揮想象嘗試運(yùn)用繪畫的形式表現(xiàn)自己的想象，發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

活動一開始我就放手讓幼兒觀察汽車的形狀、顏色、有什么優(yōu)缺點(diǎn)等。接著我又帶幼兒參觀未來汽車城，觀察未來的汽車，引起幼兒設(shè)計未來汽車的興趣。當(dāng)我說看誰設(shè)計的未來汽車比我設(shè)計的更好時，激起了孩子們的好勝心，孩子們產(chǎn)生了動手的欲望。最后把幼兒作品展示出來，孩子們獲得了成功，自信心有所增強(qiáng)。

整個活動，我采用步步深入、層層遞進(jìn)的方式進(jìn)行的，整合了藝術(shù)、社會等領(lǐng)域，符合幼兒特點(diǎn)。通過這次繪畫活動，幼兒對汽車有了更深的了解，他們所畫的汽車不是現(xiàn)實(shí)的汽車，是他們心中未來的汽車，他們的想象力更加豐富、新穎。

未來汽車課件(篇5)

教材簡析

《未來的智能汽車》是第4單元的一篇以現(xiàn)代科技為內(nèi)容的主體課文。課文主要介紹了未來用計算機(jī)控制的全新智能汽車。文章通過想象向人們介紹了具有特殊功能的未來智能汽車舒適、安全、快捷、方便的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣和為科技事業(yè)而勤奮學(xué)習(xí)的自覺性。

設(shè)計理念

1、以讀為主，尊重學(xué)生獨(dú)特的閱讀體驗(yàn)，培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

2、通過閱讀，引導(dǎo)學(xué)生體會文章的說明順序。

3、結(jié)合課文內(nèi)容進(jìn)行基礎(chǔ)知識訓(xùn)練，思維創(chuàng)新和表達(dá)能力訓(xùn)練，有效落實(shí)三維目標(biāo)。

教學(xué)目標(biāo)

1、了解未來智能汽車的特點(diǎn)和功能，理解“科技會推動社會的進(jìn)步”的道理，激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣。

2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

3、學(xué)習(xí)從整體到部分的說明方法。

4、認(rèn)識7個生字，會寫12個生字，理解“愜意、智能”等詞語的意思。

教學(xué)重、難點(diǎn)

1、了解未來的智能汽車的特點(diǎn)和功能。

2、理解、體會未來智能汽車的特點(diǎn)與功能方面的一些專業(yè)術(shù)語。

教學(xué)準(zhǔn)備

圖片和多媒體課件。

教學(xué)時間

2課時。

教學(xué)過程

第1課時

一、導(dǎo)入新課，板書課題

1、同學(xué)們，汽車是我們很熟悉的一種交通工具。今天我們來認(rèn)識一種高科技產(chǎn)品——未來的智能汽車。板書課題，理解“智能”的意思。

2、播放影視資料，了解汽車的發(fā)展史。

3、汽車發(fā)展到了今天，與人們的生活已經(jīng)密不可分。這節(jié)課，我們將了解和認(rèn)識一種智能汽車，它將把我們帶入未來嶄新的科技時代。同時，我們還可以在本文中了解到說明文中常用的說明順序和方法。

二、初讀課文，整體感知

1、自讀課文。

要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子。

2、默讀課文。

思考文章說明的內(nèi)容——未來智能汽車的優(yōu)點(diǎn)。

3、學(xué)生回答。

教師相機(jī)板書：優(yōu)點(diǎn)舒適、安全、快捷、方便

(從智能汽車的優(yōu)點(diǎn)入手，直奔課文中心內(nèi)容學(xué)習(xí)課文，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，提高閱讀效率。)

三、精讀課文，深入理解

1、齊讀課文1～3自然段。

寫說明文一般情況都是用說明的表達(dá)方式，即說明介紹性的語言，而這篇課文的前3個自然段卻不是直接用說明性的語言。請快速讀課文的1～3自然段，看看寫了什么，怎樣寫的。

2、理解故事。

為了說明未來智能汽車的優(yōu)點(diǎn)，作者一開始就給我們講了一個想象的故事。

3.理解重點(diǎn)句子。

(1)“他愜意地坐到座位上，安全帶自動系在他身上?！?/p>

理解“愜意”的意思并造句，再讀一讀這句話，看看這句話寫出了智能汽車的什么優(yōu)點(diǎn)。(舒適、方便)

(2)“一路上，汽車好像長了腳和眼睛一樣，自動躲開障礙物，轉(zhuǎn)彎，超車，洪剛則在座位上邊喝牛奶，邊欣賞著窗外美妙的景色?！?/p>

仔細(xì)讀讀這句話，想想這句話寫出了智能汽車的什么優(yōu)點(diǎn)。

(3)“瞧，洪剛的這輛車夠神吧!”

怎樣讀好這句話?練讀。指名讀。

這輛車神在哪兒?它與現(xiàn)在的車有什么區(qū)別?(出示圖片，指名回答)

(緊抓一個“神”字理解，承接上文：它神在舒適、安全、方便、快捷;引起下文：它神在無人駕駛，無方向盤。它靠什么來行駛呢?以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。)

4、齊讀第4自然段。

(1)這輛智能汽車由哪些部分組成呢?用筆畫一畫。

(2)看這些組成部分，想想智能汽車最大的特點(diǎn)是什么。

學(xué)生回答，教師板書。(板書：特點(diǎn)全部自動化)

5、自由讀第5自然段。

(1)說說你讀懂了什么，有什么不懂。

(2)教師引導(dǎo)：這部分裝置首先確定了你在哪兒和去哪兒，然后幫你選擇最佳路線。

(3)打個比方理解，這部分就像汽車的什么?(大腦，指揮員)

(4)再體會讀這一段。

6、分組合作學(xué)習(xí)6、7、8自然段。

(1)讀一讀，說說讀懂了什么。

(2)打個比方來說明。

(3)匯報學(xué)習(xí)第6自然段的情況。課件演示，幫助理解。

紅外線攝像機(jī)——計算機(jī)光學(xué)感應(yīng)儀器——綜合分析——發(fā)出指令

(掃描、監(jiān)視)

(4)匯報7、8自然段。學(xué)生自己板書6、7、8自然段打的比方。

7、再默讀4～8自然段。

看看這一部分作者是按什么順序?qū)懙摹?/p>

板書：整體——部分

(通過學(xué)生自主學(xué)習(xí)、相互探究，運(yùn)用打比方的方法，弄懂未來智能汽車的特點(diǎn)和功能，把枯燥的智能汽車原理知識變得有趣味。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)從整體到部分的說明方法。)

四、創(chuàng)新思維，訓(xùn)練能力

1、做活動。

(1)創(chuàng)設(shè)情境。有一天，有個買車的人來到智能汽車公司，你們都是公司的業(yè)務(wù)員，你打算怎樣把汽車的特點(diǎn)和功能介紹給他呢?

(2)同桌練練。

(3)指名表演。

2、欣賞未來智能汽車的圖片。

3、創(chuàng)新想象。

你還想讓未來的智能汽車具備哪些功能，使它們更加完美呢?

五、總結(jié)課文，激發(fā)情感

同學(xué)們，汽車的出現(xiàn)，推動了社會的進(jìn)步，使人們進(jìn)入了科學(xué)時代。未來的智能汽車又使我們看到了科學(xué)技術(shù)的日新月異，迅猛發(fā)展。我們從小就要愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，長大了用我們的知識、智慧，創(chuàng)造出更多的高科技產(chǎn)品，使它更好地為人類服務(wù)。

板書設(shè)計

7、未來的智能汽車

整體特點(diǎn)舒適、安全、快捷、方便

全部自動化愛科學(xué)

部分功能交通信息的自動處理(大腦，指揮員)

自動控制(司機(jī)，駕駛員)

故障自動診斷

自動空調(diào)(環(huán)保員，清潔工)學(xué)科學(xué)

第2課時

一、回顧課文，感情朗讀

上節(jié)課，我們了解和認(rèn)識了未來的智能汽車，看到了科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，激發(fā)了我們愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的熱情。大家愿不愿意把這種高科技產(chǎn)品介紹給家人和朋友呢?我們再來有感情地朗讀課文。

1、自由練習(xí)有感情地朗讀課文。

2、指名接讀課文。師生評議并相機(jī)指導(dǎo)。

(通過朗讀，強(qiáng)化對課文的理解和體會，鍛煉學(xué)生的語感和語言表達(dá)能力。)

二、認(rèn)讀生字，積累詞語

1、課件出示7個要求會認(rèn)的生字和12個要求會寫的生字，學(xué)生自由認(rèn)讀。

2、隨意出示這19個生字，指導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)字音并交流識記方法。

3、出示重點(diǎn)字，如：“統(tǒng)、捷”等，看誰記得好、記得準(zhǔn)。

4、出示詞語卡片：障礙、欣賞、瞧一瞧、控制、包括、系統(tǒng)、位置、選擇、掃描、巡回、快捷、愜意。

5、開火車，讀詞語。

6、交流自己對詞語的理解。

7、練習(xí)用自己喜歡的詞語說一句話。

8、出示多音字：供。學(xué)生查字典注音、組詞。

三、實(shí)踐活動，訓(xùn)練能力

1、搜集有關(guān)汽車的圖片或文字資料，選擇你熟悉的一種汽車，并配上相關(guān)的文字，說明該車的特點(diǎn)功能。

2、充分發(fā)揮想象力，想象發(fā)明一種新型的交通工具，并介紹其特點(diǎn)和功能。

(培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)的興趣。)

未來汽車課件(篇6)

中班其他教案：未來的汽車

活動目標(biāo)：

1、充分發(fā)揮想象力，畫出一些新式的汽車，激發(fā)起創(chuàng)造性繪畫的熱情和興

趣。

2、能大膽地用擬人化的手法表現(xiàn)汽車的外觀造型。

活動準(zhǔn)備：

記號筆、油畫棒、圖畫紙，錄音機(jī)、錄音帶《夢幻曲》、未來城的馬路背景圖，范例長翅膀的車。

活動過程：

一、夢游未來城：以夢幻形式帶幼兒到未來城去旅行，引出課題。

1、幼兒閉上眼睛，靜靜聽教師隨音樂講述：我們開著時空車，來到了未來城，未來城里的汽車和我們見過的可不一樣，有的汽車長著翅膀，可以在天空自由地飛，也可以在地上開；有的汽車長得象西瓜一樣圓圓地；有的汽車有許多輪子，有的車身象彎月亮。想一想，你看見了什么樣新式的汽車？

2、以問答的形式豐富幼兒對未來車的想象。

二、繪畫活動：

1、請幼兒根據(jù)想象，動手設(shè)計未來的汽車。

師：請小朋友也來設(shè)計一部未來城的汽車。想一想汽車由哪幾部分組成？怎么才能設(shè)計得和別人不一樣？

3、幼兒作畫，老師指導(dǎo)。繼續(xù)播放夢幼曲，啟發(fā)

幼兒的想象。

三、講評小結(jié)：展示幼兒的繪畫作品，對有獨(dú)創(chuàng)性的作品給予特別介紹并表揚(yáng)肯定。

結(jié)束：請全體幼兒開著自己設(shè)計的汽車，參觀未來城。

分區(qū)活動：

1、汽車制造廠。（重點(diǎn)指導(dǎo)：用大色塊的即時貼裝飾汽車）

材料：紙盒、圓形板、即時貼紙。剪刀、鉛筆、雙面膠等。

2、畫未來城的汽車設(shè)計圖。

材料：作畫工具。

3、開汽車、交通警。（重點(diǎn)指導(dǎo)：交通警維持秩序）

材料：紙盒汽車、交通警袖章、紅綠燈。

4、為未來城造新房。

5、娃娃家、小醫(yī)院、超市。

6、機(jī)動：圖書館（放交通工具的圖片、書）

未來汽車課件(篇7)

活動目標(biāo)：

1.認(rèn)識常見的車，了解車的基本外形和構(gòu)造

2.根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)大膽設(shè)計未來的車，嘗試表現(xiàn)未來車的多功能和獨(dú)創(chuàng)性。

3.體驗(yàn)大膽想象和自由創(chuàng)作未來汽車的快樂。

4.用舒適的方法握筆，享受大膽涂色的快樂。

5.在創(chuàng)作時體驗(yàn)色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。

活動準(zhǔn)備：

物質(zhì)準(zhǔn)備：

1.教師用材料：掛圖"未來的車"，各種汽車圖片。

2.勾線筆、油畫棒等。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有乘汽車的經(jīng)驗(yàn)，了解常見車的作用和特性。

活動過程：

一情境導(dǎo)入

談話：未來的汽車

指導(dǎo)語：今天的汽車給人們帶來了許多的方便，你覺得未來的.汽車還會有什么神奇的本領(lǐng)呢？幼兒討論，回答。

二、探索發(fā)現(xiàn)

1、教師出示掛圖"未來的車"，引導(dǎo)幼兒討論各種交通工具的功能和構(gòu)造。

2、引導(dǎo)幼兒共同討論心目中理想車的外形和本領(lǐng)。

3、翻開《創(chuàng)意美術(shù)繪畫篇》第11頁，引導(dǎo)幼兒欣賞"藝術(shù)角的作品"，感受作品中小畫家們獨(dú)特、大膽的想象，以及多樣的表現(xiàn)形式。

三創(chuàng)作表現(xiàn)

教師交代要求，幼兒自由創(chuàng)作繪畫，教師巡回指導(dǎo)。

1.要求：

(1)將汽車神奇的地方畫出來。啟發(fā)幼兒將未來車的外形聯(lián)系其本領(lǐng)進(jìn)行創(chuàng)作。

(2)設(shè)計一個你喜歡的汽車標(biāo)志，畫在汽車看得最清楚的地方，并給設(shè)計的標(biāo)志取一個名字。

（3）提醒幼兒為作品添畫相應(yīng)的背景。

四、欣賞評議，展示幼兒作畫結(jié)果并布置墻飾

(1)幼兒介紹：未來汽車的本領(lǐng)、汽車標(biāo)志。集中展示作品，并逐一欣賞。教師從幼兒作畫過程中的表現(xiàn)及完成的作品兩個方面作出評價。

(2)布置墻飾：未來的汽車。結(jié)束活動，師幼共同收拾整理材料。

活動延伸：

繼續(xù)觀察汽車的種類和本領(lǐng)，在美工區(qū)提供廢舊物品，鼓勵幼兒用立體的形式制作未來的車。

體會與反思：

新《綱要》強(qiáng)調(diào)選材的生活化，強(qiáng)調(diào)教材來源于生活、又服務(wù)、回歸于生活，就是重復(fù)考慮了孩子的形象思維這個特點(diǎn)，尊重孩子，更要尊重孩子的教育特點(diǎn)。于是，我選擇了“汽車”這一交通工具，“汽車”是幼兒生活中常見的，最熟悉的，與人們的生活有著密切的關(guān)系，而且，幼兒在成長中不斷看到，接觸到各式各樣的汽車及玩具，對汽車自然產(chǎn)生了興趣與愛好。在活動中，我體會到“興趣是最好的老師”，幼兒的積極性非常高，都能積極的參與，可以看出幼兒對汽車知識是那樣豐富，思維是那樣活躍。

未來汽車課件(篇8)

《未來的汽車》想象作文

教材分析：

本次想象作文根據(jù)中年級學(xué)生的認(rèn)知及年齡特點(diǎn)還有想象思維能力進(jìn)行設(shè)計。以想象未來的汽車為主題，要學(xué)生充分張開想象的羽翼去創(chuàng)造，大膽去想象。鼓勵學(xué)生幻想對于心中未來的汽車，學(xué)生的想象可以天馬行空，任意馳騁，因?yàn)?，任何限制都顯得多余。

依據(jù)三年級學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，他們可以熟練的運(yùn)用所掌握的語匯，按照自己的想象去重新組合甚至發(fā)明創(chuàng)造出一些新生事物，尤其是生活中常見的汽車，他們很感興趣，所以在一定程度上來說，在原有對汽車認(rèn)識的同時有極大的調(diào)動了他們再次創(chuàng)造的欲望，并且把自己的設(shè)計方案寫下來，從而很好的完成寫作。

本次學(xué)生習(xí)作，學(xué)生能從身邊熟悉的事物汽車出發(fā)，在特定的情景設(shè)計中展開設(shè)計比賽，都比較重視這次寫作，興趣盎然。21世紀(jì)的今天，交通擁擠，交通事故，汽車的尾氣、噪音污染等深深的困擾著人類，在學(xué)生的習(xí)作中就很好的突破了這幾點(diǎn)，他們心中的未來汽車無論是在樣式，功能，還有環(huán)保，安全，都從孩子的創(chuàng)新的思維展開，重點(diǎn)突出，內(nèi)容具體。想象大膽而奇特，符合孩子的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知特點(diǎn)，語言富有時代氣息和童真童趣。教師要給學(xué)生創(chuàng)造寫作的機(jī)會，可以通過小組自主合作創(chuàng)新的學(xué)習(xí)， 通過系列的、豐富的、具體的、形象的感性材料刺激展開想象習(xí)作，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛科學(xué)的思想感情。

教學(xué)實(shí)錄：

（課前，學(xué)生拿出從家里帶來自己喜歡的汽車，美滋滋地互相交流著，上課鈴響起，學(xué)生已經(jīng)把自己喜歡的汽車擺放在了課桌上。）

師：同學(xué)們，老師一進(jìn)門就被你們面前的形形色色的汽車深深吸引了，看來大家都很喜歡汽車啊。能把自己最喜愛的汽車介紹給大家嗎？

（學(xué)生拿著自己的喜歡的汽車爭先恐后的要求介紹。）

生：我很喜歡我的這輛四驅(qū)車，因?yàn)樗俏蚁矚g的蘭色，樣式很美觀，更重要的是它跑的很快，在四驅(qū)車大賽它還為我得了第一名呢。

生：我也很喜歡我的紅色奔馳小轎車，你們知道嗎？它是我過生日的時候叔叔送給我的，是按真正的奔馳車的比例縮小的，樣子很漂亮吧！

（這里體現(xiàn)教師是有目的的引導(dǎo)學(xué)生說話訓(xùn)練，說說自己喜愛的汽車的顏色，類型，并簡單說明為什么喜歡它，激發(fā)了學(xué)生對汽車的情感。）

師：同學(xué)們說的多好??！這些形態(tài)各異的汽車好象要我們置身于車的海洋！ 汽車是我們生活中必不可少的交通工具，你對汽車有哪些了解呢？？

（引導(dǎo)學(xué)生說出汽車的優(yōu)越性）：

生：它給我們?nèi)祟悗砗芏喾奖?，可以很迅速地到達(dá)自己想去的地方

生：現(xiàn)在的汽車比起過去的人力車，馬車，快多了，可謂是現(xiàn)代的“千里馬”。

師：（鼓勵）說的太好了！是?。∑嚭孟笫乾F(xiàn)代的“千里馬”給我們?nèi)祟悗砗芏喾奖?，與此同時，它也給我們?nèi)祟悗砹撕芏辔：?。你們知道嗎?/p>

（教師繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生談）

生：我知道汽車的噪音很難聽，對我們的耳朵不好，是噪音污染。

生：我知道汽車排出的尾氣是對大氣造成了嚴(yán)重的污染的，我通過上網(wǎng)查資料知道它排放的尾氣有害顆粒約達(dá)10000余/立方厘米呢！

師：哦？你還通過網(wǎng)絡(luò)資源查找了資料，真棒?。ü膭畋頁P(yáng)）

生：其實(shí)還有最重要的一點(diǎn)，是交通事故，汽車是最容易出交通事故的了，前些年我爸爸喝酒就差點(diǎn)撞車，幸虧是撞到了樹上！（眾笑）

師：是啊！要告戒每一位司機(jī)不要酒后駕駛，那是多么危險??！

生：我爸爸是交警，他告訴我每天都有很多人喪生在車輪下呢！

師：是??！汽車給我們?nèi)祟悗碇T多方便的同時也給人類帶來很多的危害，具不完全統(tǒng)計：拿一輛汽車來說，它的喇叭鳴聲最高可達(dá)158分貝，足以致人耳聾；它排放的尾氣有害顆粒約達(dá)10000余/立方厘米；每天有800余人喪生在車輪之下，

（教師小結(jié)學(xué)生的回答并因勢利導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生情感，這時候課堂氣氛變的嚴(yán)肅起來，有的學(xué)生還發(fā)出驚訝地小心議論聲）

師：聽到這樣一組組觸目驚心的數(shù)字，你們在想什么？

生：我想如果汽車沒有尾氣沒有污染那該多好呢？

生：我想有沒有一種車是安全沒有危險，沒有噪音，沒有尾氣的呢？

師：是啊！我們大家都期待著更安全、更環(huán)保、更有利于人體健康的新車問世，那么未來的汽車會是什么樣子呢？大屏幕出現(xiàn)課題《未來的汽車》

其實(shí)這個愿望同學(xué)們不難實(shí)現(xiàn)，你們看（多媒體展現(xiàn)虛擬電子郵箱）今天老師意外收到一封E-mail，里面說了些什么??？你們想知道嗎？好?。c(diǎn)擊電子郵箱出現(xiàn)電子郵件。）學(xué)生自發(fā)讀電子郵件的內(nèi)容：（大屏幕顯示邀請函內(nèi)容）

學(xué)生自發(fā)讀了起來：

尊敬的韓老師：

第八界汽車博覽會茲定于5月18號在北京舉行，歡迎您與貴校四名汽車小設(shè)計一同前往，參加未來汽車設(shè)計大賽，屆時請帶好未來汽車設(shè)計方案。

方案要求：設(shè)計一款新型美觀、功能齊全、安全舒適、有利環(huán)保的未來汽車。

汽車設(shè)計大賽組委會

xx．3

師：每年的世界汽車博覽大會是世界注目的，我們先去一睹為快吧！（大屏幕出示第七界博覽會幾款參展汽車，教師依據(jù)大屏幕的切換隨即介紹）

大屏幕邊出示汽車?yán)蠋熯吅唵谓庹f：

旗艦加長型轎車：全長近8米，寬2.5米，超大的內(nèi)部空間可寬松地坐10人，在車上就可以實(shí)現(xiàn)休息、娛樂和辦公。安全，有特殊的防盜裝置。

雷諾Ｆ xx方程式賽車 ，優(yōu)美的車身曲線，盡顯流利的動感線條；最佳的設(shè)計，絕對的安全。它最大的優(yōu)勢是無污染，可采用自動電能發(fā)動機(jī)，無噪音，無尾氣。

……

師：這么難得的機(jī)會，同學(xué)們你們誰想去??？（觀學(xué)生急切的心情）唉！這可叫老師為難了，到底帶誰去呢？誰來幫幫韓老師啊？

（學(xué)生提出公平競爭）

師：好！誰的設(shè)計好，老師就帶誰去好嗎？同學(xué)們可以采用不同的辦法，不同的形式來參與設(shè)計。采用不同的方法來進(jìn)行設(shè)計

大屏幕顯示：畫（標(biāo)出設(shè)計思路）寫（寫出設(shè)計思路）說（依據(jù)實(shí)物進(jìn)行現(xiàn)場演示）

（教師幫助學(xué)生組建未來汽車設(shè)計小組，可以以設(shè)計汽車的名稱命名小組。）

這時候?qū)W生展開了合作討論，興致勃勃，有著濃厚的興趣，

教師相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生大膽設(shè)想以下方面：

（1）未來汽車的樣式？

（2）未來汽車的功能怎樣？

（3）未來汽車怎樣體現(xiàn)環(huán)保？

（4）未來汽車怎樣做到更安全？

（經(jīng)過學(xué)生們熱烈的討論，他們發(fā)揮團(tuán)隊精神自主合作，自由地想象，交流各自的想法 ）

師：師：同學(xué)們，不，汽車設(shè)計師們，你們?nèi)翰呷毫υO(shè)計的未來汽車是什么樣子的？快把它介紹給大家吧！其他同學(xué)可以充當(dāng)小記者當(dāng)場發(fā)問。

（這樣答記者問的形式引起了學(xué)生濃厚的興趣。）

學(xué)生匯報：

生：我們是繪畫組，我們組用手中的畫筆畫出了我們心中未來的汽車（隨即實(shí)物投影顯示汽車的彩圖）我們組設(shè)計的這部汽車是甲殼蟲式的，樣子很有趣，你們一看就會喜歡它。里面的功能可全了，有小冰箱小彩電，可視電話，一切都是小小的，適合身材矮小的人駕駛。很安全，很舒適。

師：同學(xué)們你們覺的他們設(shè)計的汽車好嗎？

有的學(xué)生搖頭，有的學(xué)生點(diǎn)頭，教師隨即引導(dǎo)：

師：對他們組的汽車小記者們還有什么疑問嗎？

（教師引導(dǎo)學(xué)生依據(jù)邀請函中設(shè)計方案的要求進(jìn)行評價或者現(xiàn)場置疑）

生問：（小記者）我很想問你這樣小的汽車排出的尾氣會不會污染環(huán)境呢？

生答：（答記者問）這個問題我們考慮到了，它排的是空氣，不但對大氣沒有污染，而且還可以供我們呼吸呢！

（幫助學(xué)生理清思路，注重指導(dǎo)學(xué)生把話說具體，方法的指導(dǎo)。）

生問：那么你們的甲殼蟲外形為什么要這樣設(shè)計?。?/p>

（小組成員互相補(bǔ)充完善。）

生答：因?yàn)槲覀兏杏X甲殼蟲的樣子很可愛，是流線型的設(shè)計，跑起來很快的，同學(xué)們，你們喜歡我們的甲殼蟲嗎？

眾：喜歡?。▽W(xué)生自發(fā)的掌聲）

師：不錯，同學(xué)們都很喜歡你們組的汽車，看的出你們動了腦筋，重點(diǎn)從樣式、功能、環(huán)保幾個方面重點(diǎn)表現(xiàn)了汽車的特點(diǎn)。小建議：如果在安全舒適的角度說的再具體點(diǎn)就更好了。

（生點(diǎn)頭）

師：還有誰想說說自己小組的設(shè)計啊！

生：我們組！?

（信心十足的拿著汽車模型演示）

生答：老師，我們組設(shè)計的汽車叫“變神！”

師問：（奇怪地）為什么起這樣有趣的名字?。?/p>

生答：我來回答老師的問題，因?yàn)樗梢韵褡冃谓饎傄粯?，遇到特殊的情況變化不同的樣子。

生問：你說的特殊情況是指什么呢？

生答：我來解答，如果前方車輛太多，它就會變成 飛機(jī)飛起來，在天空中飛行；如果在天空中飛機(jī)很多的話，我們就按下這個變形按紐（邊說邊演示操作）

它就會變成潛水艇，潛入海底。反正沒有它去不了的地方！

生問：我有個疑問，你們的汽車是變形的，會不會壞呢？

生答：它有自動檢修裝置啊！可以自己修好。

生問：你說沒有它去不了的地方？如果是在沙漠呢？它怎么走？

生答：我已經(jīng)說過了，是可以飛的！

生問：“變神號”安全嗎？可以介紹一下它的安全裝置嗎？

生答：當(dāng)然，它可以裝6人是，用特殊材料制成，不怕撞擊，不怕水火，絕對安全！

未來汽車課件(篇9)

活動目標(biāo):

1、培養(yǎng)幼兒思維的想像力

2、使幼兒能圍繞話題談話

3、鍛煉幼兒繪畫能力

活動準(zhǔn)備:

1、彩色筆，干凈白紙

2、各種汽車的圖片

活動過程:

1、教師:今天，我們來看一些汽車的圖片

2、教師:啟發(fā)幼兒談?wù)撐磥淼钠囎層變簢梢蝗Γ龑?dǎo)幼兒用筆描繪自己所想像的未來的汽車，教師提出啟發(fā)性問題，引出談?wù)撛掝}:(1)未來的汽車是怎么行駛的。(2)汽車以后會飛嗎？

3、幼兒自由交談

(1)采用分組活動形式，要求幼兒談?wù)撟约豪L畫的未來的汽車。

(2)組織幼兒集體談?wù)撈嚕蛔杂山徽劦幕A(chǔ)上，組織幼兒談?wù)撐磥淼?汽車，緊扣汽車這一主題，展開談話內(nèi)容。

A教師請個別在自由交談中發(fā)言較好的幼兒，向大家介紹自己的繪畫的汽車，要求幼兒說清楚以下幾個問題:a你為什么想畫這種汽車b你覺得自己畫的汽車優(yōu)點(diǎn)B幼兒集體談?wù)撝?，教師可通過自己繪制的未來的汽車引導(dǎo)幼兒的思路。比如:我畫的汽車是白色的，有4個窗口，可以在天上飛。幼兒此時可按照教師餓示范來談一繪制的汽車的顏色，形狀，功能。教師再不斷補(bǔ)充幼兒的講述內(nèi)容，使談話更具條理性。

4、拓展談話內(nèi)容，讓幼兒談?wù)勎磥淼钠嚳梢栽黾拥墓δ?。在幼兒廣泛的談述中可能會說到各種特殊功能的汽車，教師可引導(dǎo)幼兒說:汽車可以自動駕駛，不需要人為操控。還可以當(dāng)成房子一樣居住。等等，鼓勵精幼兒去思考。

5、教師和幼兒共同小結(jié)談話容。以歌曲“我的汽車”結(jié)束談話活動。

未來汽車課件(篇10)

活動目標(biāo)

1、能圍繞話題，講述自己喜歡的汽車。

2、通過玩汽車，大膽講述汽車的外形特征及用途。

活動準(zhǔn)備

1、幼兒每人帶一輛自己喜歡的汽車到幼兒園來。

2、將幼兒帶來的汽車放在活動室，設(shè)置汽車博覽會角。

活動過程

1、參觀汽車博覽會，引起幼兒對汽車的興趣。

教師將幼兒帶到汽車博覽會，讓幼兒看一看，玩一玩各種汽車，了解汽車的主要結(jié)構(gòu)。

2、引導(dǎo)幼兒圍繞話題自由交談。

讓幼兒自由結(jié)伴或分成小組交談，引導(dǎo)幼兒討論：你認(rèn)識哪些汽車?你最喜歡哪種汽車?為什么?提醒幼兒注意傾聽同伴的講述。

教師引導(dǎo)幼兒談?wù)撈嚨闹饕庑渭靶阅?。建議教師提下列問題：

你最喜歡什么汽車?它是什么顏色的?

汽車的外形是怎樣的?

它有什么用處?它能做什么?

3、激發(fā)幼兒大膽想象和講述自己喜歡的汽車。

教師提出問題拓展話題：你喜歡什么汽車?本，文來源:屈;老.師教;案網(wǎng)這種汽車是什么樣子的?有什么用?

教師可采用平行談話的方式參與談話，例如，教師說：我喜歡小汽車，它的車身是紅顏色的，汽車前面有兩個車燈，汽車下面有四個輪子，它開起來很快，將像紅色的閃電一樣。

幼兒談話時，教師可針對幼兒談話中出現(xiàn)的問題做適當(dāng)?shù)男扪a(bǔ)和調(diào)整，鼓勵幼兒大膽講述，發(fā)表自己的見解。對于敢于講述，大膽想象的幼兒要及時給予肯定和表揚(yáng)。

活動反思：

本次活動孩子們非常感興趣，首先感覺本活動知識非常的豐富，在簡單認(rèn)識車子結(jié)構(gòu)功能的基礎(chǔ)上，啟發(fā)幼兒的想象力，大膽的設(shè)計未來的車。給幼兒思考與想像的空間，從而發(fā)展幼兒的發(fā)散性思維，使創(chuàng)造性想像得到提高。在組織幼兒講述中，我始終是幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者。幼兒在活動中表現(xiàn)很積極，都能參與到活動中來，大膽的說出自己喜歡設(shè)計的車。在活動中培養(yǎng)了幼兒的小組合作的能力和口語表達(dá)能力。

不足之處：

由于課時短暫，個別幼兒單獨(dú)講述的機(jī)會不多，不能面對全體幼兒，使每一位幼兒的語言表達(dá)能力都得以表達(dá)。

汽車培訓(xùn)課件匯編

教案課件在老師少不了一項(xiàng)工作事項(xiàng)，寫教案課件是每個老師每天都在從事的事情。教案是高質(zhì)量教學(xué)必不可少的部分，一個好的教案課件應(yīng)該是怎樣的？幼兒教師教育網(wǎng)為您挑選了一些最好的“汽車培訓(xùn)課件”內(nèi)容，我們會逐步深入剖析該領(lǐng)域的重點(diǎn)以幫助您更好地掌握知識！

汽車培訓(xùn)課件【篇1】

汽車美容培訓(xùn)教案大綱 DD汽車美容培訓(xùn)「二」

汽車培訓(xùn)課件【篇2】

汽車美容培訓(xùn)教案大綱 DD汽車美容培訓(xùn)「三」

汽車培訓(xùn)課件【篇3】

駕駛員崗前培訓(xùn)班主持詞

同志們：

為進(jìn)一步優(yōu)化人力資源配置，有效緩解全縣行政單位汽車駕駛員緊缺問題，保障我縣各行政機(jī)關(guān)單位順利開展各項(xiàng)工作，增強(qiáng)單位工作活力，經(jīng)提請縣委、縣政府同意，決定從全縣各行政單位中聘用汽車駕駛員若干名。經(jīng)過方案制定、報名、資格審查、體檢、公示等程序，現(xiàn)我縣公車駕駛員錄聘工作已全面結(jié)束，新聘駕駛員即將上崗，為嚴(yán)格執(zhí)行交通法規(guī)，講究職業(yè)道德，遵守社會公德，牢固樹立“安全第一”的思想。根據(jù)縣委、縣政府的相關(guān)要求，剛察縣人力資源和社會保障局特舉辦此次駕駛員崗前培訓(xùn)班，此次培訓(xùn)班特別邀請剛察縣公安局交警大隊領(lǐng)導(dǎo)，就駕駛員職業(yè)道德、交通知識等方面給大家來授課，希望大家珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，認(rèn)真學(xué)習(xí)，圓滿完成培訓(xùn)任務(wù)。下面請縣人力資源和社會保障局局長張富強(qiáng)同志講話。

（縣人力資源和社會保障局局長張富強(qiáng)同志講話。）

同志們，這次培訓(xùn)班的任務(wù)、要求已經(jīng)十分明確。我們一定要認(rèn)清形勢，振奮精神，圓滿完成好這次培訓(xùn)任務(wù)。下面請縣公安局交警大隊（）給大家上課。

在駕駛員崗前培訓(xùn)班開班儀式上講話

張富強(qiáng)

（2012年3月14日）

同志們：

為進(jìn)一步優(yōu)化人力資源配置，有效緩解全縣行政單位汽車駕駛員緊缺問題，保障我縣各行政機(jī)關(guān)單位順利開展各項(xiàng)工作，增強(qiáng)單位工作活力，經(jīng)提請縣委、縣政府同意，決定從全縣各行政單位中聘用汽車駕駛員若干名。經(jīng)過方案制定、報名、資格審查、體檢、公示等程序，現(xiàn)我縣公車駕駛員錄聘工作已全面結(jié)束，新聘駕駛員即將上崗。為嚴(yán)格執(zhí)行交通法規(guī)，講究職業(yè)道德，遵守社會公德，牢固樹立“安全第一”的思想，切實(shí)做到 “文明交通、告別陋習(xí)”，有效預(yù)防交通事故發(fā)生，根據(jù)《剛察縣行政單位2012年公開聘用駕駛?cè)藛T實(shí)施方案》的要求，舉辦此次駕駛員崗前培訓(xùn)班。此次培訓(xùn)班特別邀請縣紀(jì)委、縣公安局等單位的領(lǐng)導(dǎo)，就駕駛員職業(yè)道德、交通知識等方面給大家來授課，希望大家珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，認(rèn)真學(xué)習(xí)，圓滿完成培訓(xùn)任務(wù)

下面我就對此次培訓(xùn)會提出幾點(diǎn)要求：

1、要嚴(yán)格組織紀(jì)律。所有參加培訓(xùn)的學(xué)員，在培訓(xùn)期間都要服從授課老師的領(lǐng)導(dǎo)和管理，聽從安排，嚴(yán)格按照培訓(xùn)班要求，自覺遵守培訓(xùn)紀(jì)律和作息制度，嚴(yán)格請假、考勤等制度。培訓(xùn)期間一律不準(zhǔn)請假，確有特殊情況的需持請假

條到縣人社局請假。對違反培訓(xùn)紀(jì)律的，要給予通報批評。

2、要切實(shí)。學(xué)習(xí)班雖然時間短，但學(xué)習(xí)內(nèi)容比較多，任務(wù)重。希望大家端正態(tài)度，尊敬老師，發(fā)揚(yáng)認(rèn)真、好學(xué)、刻苦鉆研的好學(xué)風(fēng)，真正坐下來，深下去，切實(shí)在培訓(xùn)中有所學(xué)、有所獲、有所得、有所用。

二要端正態(tài)度，認(rèn)真參培，確保取得開展崗前培訓(xùn)的實(shí)際效果。珍惜這次集中崗前培訓(xùn)的良好機(jī)會，端正態(tài)度，遵章守紀(jì)，認(rèn)真聽課，三要學(xué)以致用，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，切實(shí)樹好公務(wù)用車窗口形象。強(qiáng)化安全生產(chǎn)意識，在實(shí)踐中提高自身的駕駛技能，確保安全運(yùn)行。

最后，希望各位駕駛員通過此次培訓(xùn)要在思想上牢牢繃緊安全這根弦，要堅決杜絕忽視交通安全、特權(quán)思想的行車行為，牢牢樹立文明交通意識，積極投身到創(chuàng)建優(yōu)良道路交通秩序活動中來，爭當(dāng)模范守法者、爭做文明行路人，與全縣人民一道共同打造平安暢通、和諧文明的交通環(huán)境。

汽車培訓(xùn)課件【篇4】

本綜合教案涵概了所有的美容知識，包括從初級的洗車到深度汽車漆面處理再到市場最流行漆面鍍膜等等。 第一講：汽車美容（入門技術(shù)）施工操作手冊 一、美容施工工具設(shè)備的認(rèn)識 1、全自動電腦洗車機(jī)：凱旋門” NG-757AG 往復(fù)式汽車清洗機(jī)比傳統(tǒng)的往復(fù)式洗車機(jī)有以下特點(diǎn)： 1、結(jié)構(gòu)更合理、使用壽命可達(dá)10-； 2、主體框架為一體式結(jié)構(gòu)，鋼板采用4mm厚的國標(biāo)鋼板，整體酸洗、鍍鋅、噴塑、磷化； 3、吹干方式：固定吹干 2、汽車高壓清洗機(jī)：功 率：1500W―-3000W 出水量：15L/min―30L/min 電 壓：220V―-380V 壓 力：0.6Mpa―-0.8Mpa 3、空氣壓縮機(jī)：技術(shù)規(guī)格 A系列工業(yè)級 電機(jī)功率：0.75～11KW 排氣量：1.15～15.80m3/min 排氣壓力：0.8～1.25Mpa 4、吸塵器：吸塵電機(jī)多屬高速電機(jī)，電機(jī)轉(zhuǎn)速達(dá)10000轉(zhuǎn)/min.電刷長期運(yùn)行后易磨損。國產(chǎn)吸塵機(jī)器一般使用一年至一年半應(yīng)更換一次電刷（以每天使用半小時計）。吸塵器電動機(jī)平均使用壽命能達(dá)到1000～1500小時。吸塵機(jī)器使用完畢后，應(yīng)放在干燥地方保存，潮濕的地方 會影響電氣絕緣和使用壽命。 5、汽車美容專用脫水機(jī)：電機(jī)轉(zhuǎn)速：1000轉(zhuǎn)/min 功 率：800W―1000W 容量：70L―100L 每次脫水時間在2分鐘內(nèi)適宜 6、汽車美容專用泡沫劑：容 量：70L 排氣量：0.6m3/min 壓 力：0.6Mpa 加入機(jī)內(nèi)的水一定要干凈，避免臟物進(jìn)入造成堵塞； 機(jī)內(nèi)要定期放水（半月進(jìn)行一次）避免殘渣積累過多。 7、拋光機(jī)：百德拋光機(jī)（電動調(diào)速/6檔）勁大、抗阻力強(qiáng)、噪音低，6個檔位變速用于噴漆后打蠟、拋光處理等汽車美容工作轉(zhuǎn)速：800-3500轉(zhuǎn)/分鐘 8、封釉機(jī)：功率：380W六檔調(diào)速：6000- 0轉(zhuǎn)/min 用途：汽車漆面封釉使用。 9、打蠟機(jī)：額定功率：110W額定電壓：220V-240v 頻率：50/60Hz 空載速度：2900r/min托盤直徑：254mm 二、汽車美容施工操作 1、洗車： A、檢查 B、沖水 C、噴泡沫 D、擦洗 E、沖水 F、擦水、室內(nèi)清潔 G、吹水 H、驗(yàn)收交車 I、洗車的注意事項(xiàng)與細(xì)節(jié) 2、專業(yè)汽車室內(nèi)美容： A準(zhǔn)備工作 B清洗頂篷 C洗儀表臺 D洗門邊 E洗座椅 F洗地毯地氈 G洗玻璃 H洗行李箱 I檢查 J室內(nèi)美容的注意事項(xiàng)與細(xì)節(jié) 3、汽車打蠟： A、汽車清洗（洗車，去蟲子 ，柏油，粉塵等） B、上蠟（確定使用什么蠟及價格） C、擦蠟 D、驗(yàn)收交車 E、打蠟的注意事項(xiàng)與細(xì)節(jié) 第二講：汽車美容的概念及精致洗車 一、汽車美容的定義與車的關(guān)系 1、什么是汽車美容： A、第一層次是自理性保養(yǎng) B、第二層次是潛性服務(wù) C、第三層次是專業(yè)服務(wù) 二、汽車為什么要美容 1、紫外線對汽車漆面侵害 2、有害氣體對漆面的侵害 3、雨水對漆面的侵害 4、其他因素對車漆的損害 三、汽車的污垢分析 1、外部沉積物 2、潤滑殘留物、碳沉積物 3、積碳 4、銹n物 5、發(fā)動機(jī) 四、影響汽車腐n的原因 1、含有濕氣的污垢或碎屑物留在車身板部分、空間或其他部位 2、由于砂礫或小的交通事故造成的噴漆層或其他防護(hù)層損傷 3、車身下部積存的砂、污垢或積水 4、在相對濕度較高的地區(qū)（如沿海地區(qū)）腐蝕會加速；而在氣溫持續(xù)在冰點(diǎn)以上，有大氣污染以及往公路上撒鹽的`地區(qū)腐蝕更為嚴(yán)重 5、濕 度高、通風(fēng)不良，會使零部件腐蝕加速 五、防止汽車腐n的措施 1、經(jīng)常刷洗汽車，定期打蠟，以保護(hù)噴漆層并保持光亮 2、經(jīng)常檢查車輛是否有較小的損傷，如有損傷應(yīng)及時進(jìn)行修理 3、保持車門底部和后擋板的排水孔暢通，以避免積水，引起腐蝕 4、經(jīng)常檢查車身下部和車門，如有砂礫、污物等，應(yīng)用水將其沖洗干凈 六、汽車美容服務(wù)項(xiàng)目 1、精致洗車 2、室內(nèi)美容 3、漆面劃痕處理 4、漆面拋光 5、漆面增艷 6、打蠟 7、封釉 8、鍍膜 9、犀牛皮 10、底盤裝甲 七、專業(yè)汽車美容的主要處理對象 （1）全車外部沖洗大塊泥沙。 （2）全車外部清洗去油污、靜電。 （3）新車開蠟，深度清洗。 （4）漆面膠油、瀝青、鳥糞等雜物處理。 （5）玻璃拋光增亮翻新。 （6）玻璃清潔、防霧處理、加裝防凍清潔劑。 （7）發(fā)動機(jī)表面清潔、翻新、內(nèi)路護(hù)理。 （8）全車的除銹、防銹、防腐蝕處理。 （9）底盤清潔護(hù)理。 （10）漆面桔皮等特殊現(xiàn)象的處理。 （11）漆面一度拋光翻新、去除深

汽車培訓(xùn)課件【篇5】

有關(guān)汽車保險的培訓(xùn)課件

有關(guān)汽車保險的培訓(xùn)課件

一、國家汽車強(qiáng)制保險費(fèi)與車船稅

私家車強(qiáng)制險：

第一年：5座950元，6-8座1100元

第二年：855元，990元

第三年：760元，880元

第四年：665元，770元

第五年：665元，770元

以上保費(fèi)，跟出險，脫保，過戶有關(guān)系，其中任意一項(xiàng)變化了，那樣保費(fèi)也會變車船稅：

1.0升以下：180元/年

1.0~1.6升：360元/年

1.6~2.0升：420元/年

2.0~2.5升：720元/年

2.5~3.0升：18000元/年

3.0~4.0升：3000元/年

4.0升以上：4500元/年

個人車：

反兩面復(fù)印件

副本復(fù)印件；

單位車：

1.組織機(jī)構(gòu)代碼證復(fù)印件

2.行駛證復(fù)印件。

二、車險包括什么？

1.交強(qiáng)險

2.商業(yè)車險

主要有四個主險：

①車損險：代號A

②三者險：代號B

③車上人員責(zé)任險代號：D

④盜搶險G

主要有五個附加險：

①玻璃代號：F

②劃痕代號：L

③自燃代號：Z

④不計免賠代號：M

發(fā)動機(jī)特別損失險代號X交強(qiáng)險的特性：

公益性、強(qiáng)制性、廣泛性。設(shè)立交強(qiáng)險的目的是：讓交通事故中的受害人得到及時有效的治療。強(qiáng)制性：強(qiáng)制承保，不能拒保。廣泛性：只要是機(jī)動車，都可以承保。（機(jī)動車包括摩托車，不包括電動車）酒后駕車、故意撞人，交強(qiáng)險也理賠，目的是保護(hù)受害者，體現(xiàn)了公益性。當(dāng)然遇到這種情況，保險公司會先墊付醫(yī)療費(fèi)用，再立案調(diào)查情況，向司機(jī)追償。交強(qiáng)險不賠的情況：碰瓷的不賠。

交強(qiáng)險特征：

分項(xiàng)賠償原則（往下看）浮動費(fèi)率原則（第一年不出險，第二年費(fèi)率下調(diào)，獎優(yōu)罰劣原則。

交強(qiáng)險能解決哪些問題？

舉例：車撞了樹，只給車上了交強(qiáng)險。假定樹不賠，那么，車的損失是否可以走理賠？

答案：不賠，因交強(qiáng)險只理賠交通事故中的受害方，那么在這個例子里，受害方是樹，不賠樹的話，車輛損失就得不到任何保險補(bǔ)償。

再看個案例：一個捷達(dá)在后，奔馳在前，突然前面有交通事故，奔馳急剎車，捷達(dá)沒剎住，追尾了，把奔馳的保險杠給撞壞了。這倒霉催的，不過還好有車險。奔馳給4S店打電話問修車費(fèi)，雙方協(xié)商解決理賠問題。4S店回復(fù)奔馳，配件4

萬，要空運(yùn)過來，國內(nèi)沒有這型號的配件。捷達(dá)車主心想4萬不貴呀，光交強(qiáng)險就12萬。結(jié)果傻眼了：交強(qiáng)險規(guī)定：事故中產(chǎn)生的財產(chǎn)損失，最多賠付2千。也就是說，因?yàn)樗簧狭私粡?qiáng)險，沒有上商業(yè)三者險，3.8萬要等著捷達(dá)支付。交強(qiáng)險的理賠最高限額是12.2萬。

大家聽了還挺高興，還算不少啊，一般的車輛損失也就夠了。不要高興太早了，交強(qiáng)險還有個分項(xiàng)賠償原則：撞人致死：所以僅僅給車上了交強(qiáng)險，真正遇到事故時，自己掏腰包的花費(fèi)很昂貴。商業(yè)三者險：

行內(nèi)有句話：沒有商業(yè)三者險的車主，傷不起。有的人看到商業(yè)保險，商業(yè)車險，會有抵觸情緒：商業(yè)保險是盈利性質(zhì)的，不是福利，這很對。不過現(xiàn)在保險的理**也是很高的，特別是車險，理賠就是給車主的福利。

定義：商業(yè)三者險是保險公司為第三者的損失承擔(dān)責(zé)任的保險險種。第三者指的.除投保人、被保險人、保險人以外的，因保險車輛發(fā)生意外事故而遭受損失的第三方受害者。

解析：

1.第三者險是賠給第三者的，不包括自己家人。有一個案例：一人在倒車時，

經(jīng)驗(yàn)不足，讓家人站在車后，加上技術(shù)不熟練，油門當(dāng)剎車，導(dǎo)致家人死亡，這種情況車險不能理賠。如果是外人，可以理賠。這也是為第一文庫網(wǎng)了防止騙保，故意傷害家人。

2.沒有分項(xiàng)賠償原則，有損就賠。

3.不累積保險金額，例如投保10萬的三者，第一次出險理賠后，第二次保險金額還是10萬，不會因第一次理賠過而減去上一次賠償?shù)慕痤~。

商業(yè)三者險在北京的理**相當(dāng)高。

車損險：

被保險人或其允許的`駕駛員在駕駛保險車輛時發(fā)生保險事故，造成保險車輛受損，保險公司在合理范圍內(nèi)予以賠償車損險也就是針對車輛本身的損失投的保險。不上車損險，附加險上不了。較常見的車損：碰撞、傾覆（翻車）、自然災(zāi)害等（冰雹、暴雨、爆炸等等）。保費(fèi)一般1千多保10萬，和車輛型號價格有關(guān)，相當(dāng)于一天3元。這項(xiàng)保險的理**也非常高。

車上人員：

負(fù)責(zé)賠償保險車輛交通意外造成的本車人員傷亡。一名司機(jī)加四名乘客。一般每人保險金額關(guān)于朋友搭車，法律規(guī)定：不管乘客是有償乘坐還是免費(fèi)搭車，承運(yùn)人都有獎乘客安全送達(dá)目的地的法定義務(wù)。

盜搶險全稱：

全車盜搶險，意思是，丟了某個輪子、反光鏡那不能賠。盜搶險理賠的要求：車被盜后，到縣級以上**門報案，三個月沒找到，可以要求理賠。發(fā)動機(jī)特別損失險:

也稱“涉水險”投保了車損險的車，可上此險。也就是說，沒有商業(yè)保險主險，這個不能上。車輛浸水的情況下，車損險可以賠付除發(fā)動機(jī)以外車輛損壞的部分，而由此導(dǎo)致的發(fā)動機(jī)損壞則只有涉水險才有可能賠。負(fù)責(zé)保險車輛在積水路面涉水行駛以及涉水時施救的合理費(fèi)用。被水淹后致使發(fā)動機(jī)損壞可給予賠償。但是如果被水淹后車主還強(qiáng)行啟動發(fā)動機(jī)而造成了損害，那么就算購買了涉水險，保險公司仍將不予賠償。車輛全險并不包括涉水險，車損險不包括發(fā)動機(jī)損失險。很多朋友以為上了全險萬事大吉了，其實(shí)很多時候的“全險”不包括“涉水險”，所謂的“全險”普遍說的是所有的主險（三者險、車損險、盜搶險、交強(qiáng)險），而如涉水險這種附加險需要另外購買。車損險發(fā)動機(jī)的賠付作為免責(zé)項(xiàng)，如果想給發(fā)動機(jī)上保險就必須購買發(fā)動機(jī)附加險。

玻璃單獨(dú)破損險:

在保險事故中，玻璃破碎通常都是伴隨著車輛其它部位遭受損失而發(fā)生的，此時的玻璃破碎屬于車損險的責(zé)任范圍。而在玻璃單獨(dú)破碎時，此時就不屬于車損險范圍了，而屬于玻璃險的責(zé)任范圍，這時如果沒有玻璃險保險公司就不賠了。

劃痕險：

劃痕險可以上，可以不上，根車主的經(jīng)濟(jì)能力。劃痕險的保費(fèi)一般400元保2000。相對車險的其他項(xiàng)目，比如三者險，600元保10萬來說，還是比較貴的，不過劃痕險只能給三年內(nèi)的新車上，一般保險公司拒保舊車劃痕險。說實(shí)在的，有劃痕了照樣可以開，但有車損或玻璃損壞，沒法開。因劃痕很容易就出現(xiàn)了，劃痕險的理**相當(dāng)高。

有保險公司推出：上車險贈送劃痕險。為什么可以這樣？實(shí)際上把劃痕的位置喬裝改扮，扮成車損的模樣，申請理賠。但是，如果有這種情況，車損怎么也掩蓋不了劃痕：車身被畫上畫，這時候，沒有劃痕險，這家保險公司怎么會理賠呢？所以還是要保持清醒的頭腦，考慮問題周到些，不要被“在我們這里上車險便宜”、“上車險贈劃痕險”等詞語所誘惑。便宜一定給上的保險金額不會高，這是必然的。

總結(jié)：

1.交強(qiáng)險必須上，牢記繳費(fèi)期

2.車損險：必須上，管賠自己車的，建議足額投保。

3.第三者險：必須上，建議保額20萬以上一般50萬到100萬，經(jīng)濟(jì)條件好就多上點(diǎn)。

注：交通事故引起的醫(yī)療費(fèi)社保不報銷。

5.盜搶險要上

玻璃險相對較貴,劃痕可以不上，玻璃險根據(jù)自己的經(jīng)濟(jì)能力。自燃險舊車一定要上，新車可以考慮上。

7.不計免賠,上為好。

汽車培訓(xùn)課件【篇6】

在這個模塊中得到了老師的耐心講解，也看到了老師標(biāo)準(zhǔn)化的示范，充分的利用了上課的時間，反復(fù)訓(xùn)練(實(shí)操)。課后在用心思考明白了，洗車和打蠟是汽車美容很重要的項(xiàng)目，有人學(xué)會了一點(diǎn)皮毛以后就說沒什么難的，很簡單。你們可知道，把看似簡單的事情能做到最好，就是不簡單，所以有那種心態(tài)是不正確的。我們要把洗車找蠟學(xué)好、學(xué)精、精益求精，要是以后我們步入社會工作了，連洗車打蠟都做不好，那還能做些什么其它的`。要對的起老師的精心培養(yǎng)，更要對得起自己，過錯是暫時遺憾，而錯過則是一生的遺憾。

每天早上醒來時，我們可以有兩種選擇，回頭去睡，繼續(xù)做夢或者起來去追逐夢想，先擇權(quán)就在自己手中。

現(xiàn)在是競爭的社會，走在街上我們會看到很多各式各異的汽車美容店，每個店都有它的獨(dú)特之處，如果我們想留住客戶，那就得在服務(wù)上和專業(yè)性操作上來得到客戶的認(rèn)可，能留住客戶積累一定的客流量，再通過老客戶的口碑，客戶才能不段增加，才有生存的發(fā)展可言。

以前在不經(jīng)意之間也看過別人洗車，無非就是把車上的泥沖一下，在打點(diǎn)泡沫上去用毛巾擦來擦去，最后在沖干凈車上的泡沫把車擦干，意念之中只有這么簡單，但今天我學(xué)民這個模塊以后才知道這樣操作，這種想法是不對的，現(xiàn)在老師所教的我們所學(xué)到的就是最專業(yè)的。

洗車并不簡單，有很多細(xì)節(jié)的地方，而且是現(xiàn)在社會必須具備的。首先當(dāng)客戶來了，要面帶笑容，讓客戶感到親切感，甚至讓客戶有回到老地方的感覺，客戶把車交給你，就要對車負(fù)責(zé)，檢查有無損壞并做好記錄，調(diào)好水壓沖洗車身臟物(易脫落物)然后用洗耳恭聽車液(蠟水)清潔車身，這里分上、中、下三部分來完成，是細(xì)節(jié)的一種體現(xiàn)，上面用淺色的手套(羊毛手套)中間用滌色的，下面就是車輪部分，要用刷子等清潔干凈。在把車身的泡沫(洗車液)沖洗。調(diào)好水壓后不能對著車身直接噴射，要斜45°角，用手腕擺動，水槍離車身也不能太近，應(yīng)該在30-50cm之間，環(huán)車一周把泡沫清潔干凈，大毛巾拖去車身的殘留的水，在用藍(lán)色小毛巾把邊縫的水吹干，最后用干一點(diǎn)的毛巾將車身擦干。這就是所謂的細(xì)節(jié)，客戶看到我們這樣把物品區(qū)分開來操作也會說得很專業(yè)的，讓客戶對我們給予信任、信賴。那對我們的服務(wù)會有很好的評價，客戶以后洗車首先就能想到我們這的專業(yè)服務(wù)。

只要我們有學(xué)，把在東風(fēng)學(xué)到的知識和技能牢牢掌握，對將來我們在這個行業(yè)就發(fā)展會有極大的幫助。

人生最可佩服的是精進(jìn)，每個人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，充分的發(fā)揮，自信可能就是成功的鑰匙。

汽車培訓(xùn)課件【篇7】

駕駛員崗前培訓(xùn)

公交駕駛員安全行車要求

1、遵守交通安全法規(guī)。

2、熟悉車輛性能，集中精力，文明駕駛，禮讓行車。

3、按規(guī)定車速行駛，保持安全車距。

4、超車和會車時注意車頭和車尾，讓車時應(yīng)讓道減速。

5、通過人行橫道時，應(yīng)減速行駛或停車讓行。

6、通過繁華路段、交叉路口和拐彎時應(yīng)提前減速，謹(jǐn)慎駕駛，不與行人和自行車搶行。

7、熟悉本線路所經(jīng)事故多發(fā)路段和限高部位，謹(jǐn)慎駕駛。

8、通過鐵道口時要做到一停二看三通過。

9、站外非故障停車，不得開門上下乘客。

10、能見度較差的風(fēng)霧雨雪天氣及冰雪路面行車時，保持安全車速，禁止超車。

11、在冰雪路面行車時，應(yīng)點(diǎn)剎制動，配備緩速器的車輛宜使用緩速器輔助制動。

12、遇積水路面，水情不明和積水深度超過車輪半徑時，不宜通過。涉水通過后，及時采取點(diǎn)磨剎車的措施。

13、隨時觀察氣壓是否正常，如低于規(guī)定值時應(yīng)補(bǔ)足氣量到規(guī)定值后再行車。

14、發(fā)現(xiàn)異響或異味時，靠路邊停車檢查，在判明原因并排除故障前，不得繼續(xù)行車。

15、車輛發(fā)生故障時，立即靠路邊停車，開啟危險報警閃光燈，并在車后方設(shè)置警示標(biāo)志。

16、故障車被拖走時，應(yīng)采取硬拖方式，同時開啟危險報警閃光燈。

17、行車中不與他人閑談和使用手機(jī)。

18、停車場內(nèi)限速15km/h，出入口限速5kn/h。

19、離開車輛時，拉好手剎。收車時，關(guān)閉電源盒燃?xì)饪傞_關(guān)。20、如遇突發(fā)事件，按應(yīng)急預(yù)案的規(guī)定執(zhí)行。公交駕駛員車廂服務(wù)

1、按規(guī)定提前上崗，檢查服務(wù)設(shè)施。

2、禮貌待客，服務(wù)用語應(yīng)符合相關(guān)的規(guī)定，不說服務(wù)忌語和不文明用語。

3、按規(guī)定操作報站器、讀卡機(jī)、GPS車載機(jī)等電子設(shè)備。

4、提示乘客刷卡、投幣、購票。本站車滿員時，勸告留站乘客等候下次車。

5、報站器故障時，應(yīng)人工報站。

6、開關(guān)車門時應(yīng)注意防止夾摔乘客。

7、執(zhí)行政府有關(guān)減免費(fèi)乘車規(guī)定，并提供相應(yīng)同等服務(wù)。

8、耐心解答乘客聞訊。

9、重點(diǎn)照顧老幼病殘孕等需要幫助的乘客。

10、向乘客進(jìn)行文明乘車和安全防范的宣傳。乘客較多時，應(yīng)進(jìn)行疏導(dǎo)。

11、勸阻和制止乘客攜帶寵物、車廂內(nèi)吸煙、頭手伸出窗外、亂扔廢棄物等違反乘車規(guī)則的行為。

12、夜間行車時，按規(guī)定開啟發(fā)光路牌和廂燈。

13、本車因故不能繼續(xù)行駛時，應(yīng)引導(dǎo)乘客換乘本線路后續(xù)車，后續(xù)車應(yīng)積極配合換乘。

14、發(fā)生服務(wù)糾紛時，應(yīng)冷靜對待，盡量化解矛盾，當(dāng)矛盾激化無法控制時，應(yīng)立即報警并向上級報告。

15、揀拾乘客遺失的物品應(yīng)妥善保管，按規(guī)定上交公司。

16、車輛到達(dá)終點(diǎn)站，待乘客離車后，整理車內(nèi)衛(wèi)生，并對服務(wù)設(shè)施故障按規(guī)定及時報修。運(yùn)營中突發(fā)事件的處理

1、運(yùn)營中發(fā)生冒煙、起火、漏電事故時，立即停車，打開車門，切斷電、氣源，疏散乘客，用消防器材滅火，及時報警。

2、發(fā)生客傷事故時，積極搶救受傷人員，保護(hù)現(xiàn)場，尋找證人，及時向相關(guān)部門報告。

3、發(fā)現(xiàn)可能造成嚴(yán)重?fù)p害人身安全的可疑危險物品（例如爆炸物、劇毒物等），立即組織乘客離車疏散，迅速報警。

4、遇有持械搶劫傷人等事件時，保持冷靜，并尋機(jī)報警。

5、發(fā)生重大盜竊事件時，協(xié)助失主報警。

6、遇有嚴(yán)重傳染病流行時，按傳染病防治法的要求處理。

7、遇有突發(fā)嚴(yán)重病人時，立即向急救中心呼救，協(xié)助醫(yī)務(wù)人員搶救病人。

8、發(fā)生交通事故時，按交通犯規(guī)處置。公交駕駛員行車服務(wù)

1、每日出車前應(yīng)按規(guī)定的內(nèi)容進(jìn)行車輛例行檢查，確認(rèn)車輛性能完好，符合運(yùn)營安全要求。

2、按調(diào)度指令提前進(jìn)站，準(zhǔn)時發(fā)車。

3、按規(guī)定的線路和站點(diǎn)行車。不得擅自越站甩客、改道行駛。

4、按安全行車要求行車。

5、車輛進(jìn)站時，避讓出戰(zhàn)車輛，按規(guī)定位置?？?。

6、平穩(wěn)停車，車停穩(wěn)后開車門。乘客上下車完畢并關(guān)好車門后平穩(wěn)起步。

7、停車時靠近路邊，車身與道路平行。雨天停車時車門宜避開積水。

8、等候跑來的乘客上車，單不得滯站攬客。

培訓(xùn)人：

被培訓(xùn)人：

2017年

月

日

汽車修理課件精華11篇

俗話說，手中無網(wǎng)看魚跳。。在平日里的學(xué)習(xí)中，幼兒園教師時常會提前準(zhǔn)備好有用的資料。資料一般指生產(chǎn)、生活中閱讀，學(xué)習(xí)，參考必需的東西。資料對我們的學(xué)習(xí)工作發(fā)展有著重要的意義！可是，我們的幼師資料具體又有哪些內(nèi)容呢？小編特意為大家收集整理了“汽車修理課件精華11篇”，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！

汽車修理課件【篇1】

汽車修理課件——從維護(hù)到診斷

隨著汽車的普及，汽車修理也逐漸成為了一個廣受歡迎的行業(yè)。而在這個行業(yè)當(dāng)中，汽車修理課件也成為了學(xué)習(xí)者必備的學(xué)習(xí)資料。從維護(hù)到診斷，本文將介紹汽車修理課件的主題，并針對不同主題進(jìn)行詳細(xì)講解。

一、汽車維護(hù)課件

汽車維護(hù)是汽車修理的基礎(chǔ)，也是必不可少的環(huán)節(jié)。汽車維護(hù)課件主要包括以下內(nèi)容：

1.引言：介紹汽車維護(hù)的重要性和目的。

2.機(jī)油更換：介紹機(jī)油更換的方法及周期，并且講解機(jī)油的質(zhì)量和型號。

3.空氣濾清器更換：講解空氣濾清器的不同類型和更換周期，并且指導(dǎo)更換步驟。

4.輪胎保養(yǎng)：教授輪胎的正確使用方法和輪胎的保養(yǎng)方法，以保證行車安全。

5.電瓶維護(hù)：講解電瓶更換周期以及如何保養(yǎng)電瓶，以延長電瓶的使用壽命。

二、汽車維修課件

汽車維修不僅要會維護(hù)，還要能夠進(jìn)行診斷和修復(fù)。汽車維修課件需要包括以下內(nèi)容：

1.引言：介紹汽車維修工程師的職責(zé)和工作環(huán)境。

2.汽車診斷：講解汽車故障的分類和診斷過程，并且介紹常用的汽車診斷工具和設(shè)備。

3.引擎系統(tǒng)維修：講解引擎系統(tǒng)的常見故障和維修方法，包括燃油系統(tǒng)、點(diǎn)火系統(tǒng)等。

4.車身系統(tǒng)維修：講解車身系統(tǒng)的常見故障和維修方法，包括燈光系統(tǒng)、空調(diào)系統(tǒng)等。

5.傳動系統(tǒng)維修：講解傳動系統(tǒng)的常見故障和維修方法，包括變速箱、離合器等。

三、汽車改裝課件

在汽車愛好者當(dāng)中，汽車改裝也是非常流行的。汽車改裝課件需要包括以下內(nèi)容：

1.汽車改裝的概念和原理：介紹汽車改裝的基本概念和原理，以及汽車改裝對汽車性能和安全的影響。

2.汽車改裝的種類：介紹汽車改裝的主要種類，包括外觀改裝、動力改裝等。

3.汽車改裝的操作流程：講解汽車改裝的操作流程和改裝步驟，并且指導(dǎo)安裝調(diào)整改裝件的方法。

4.汽車改裝的風(fēng)險和注意事項(xiàng)：介紹汽車改裝的風(fēng)險和注意事項(xiàng)，以及汽車改裝的合法性和規(guī)范性要求。

總體來說，汽車修理課件不僅需要涵蓋汽車維護(hù)和汽車維修，還必須包括汽車改裝范疇。只有了解了所有的主題，才能夠全面學(xué)習(xí)汽車修理的知識和技能。

汽車修理課件【篇2】

汽車修理課件主題范文：

汽車修理是一門需要技巧和經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)。在當(dāng)今社會中，人們使用汽車的程度越來越高，汽車的使用壽命也隨之增加，這就讓汽車修理變得越來越重要。從事汽車修理行業(yè)的人需要具備一定的技能，對汽車的各個部件有深入的了解，需要在日常工作中自己不斷積累經(jīng)驗(yàn)，才能精通修理各種不同的汽車問題。

在汽車修理課件中，常常會包含以下的主題：

1.引擎修理

引擎是汽車的核心部件，是汽車行駛所必需的。當(dāng)引擎出現(xiàn)問題時，會嚴(yán)重影響汽車的行駛，甚至讓汽車無法行駛。在汽車修理課件中，引擎修理是一個常見的主題。引擎修理的內(nèi)容包括：常見故障的診斷和修理、引擎常規(guī)保養(yǎng)、故障代碼的讀取和清除等。

2.底盤修理

汽車的底盤是支撐整個車身的部分，包括了車輛的懸掛、制動、轉(zhuǎn)向和輪胎四個系統(tǒng)。在汽車修理課件中，底盤修理是一個重要的課題，因?yàn)楹芏嗥噯栴}都是由于底盤出現(xiàn)問題而導(dǎo)致的。底盤修理的內(nèi)容包括：底盤的拆卸和組裝、底盤系統(tǒng)的檢查和調(diào)整、輪胎維修和更換等。

3.電器系統(tǒng)維修

汽車的電器系統(tǒng)是非常復(fù)雜的，涉及到許多不同的部件和控制電路。在汽車修理課件中，電器系統(tǒng)維修是一個需要重點(diǎn)關(guān)注的主題。電器系統(tǒng)維修的內(nèi)容包括：電路診斷技能、電器零部件更換技巧、故障代碼的讀取和清除等。

4.汽車維護(hù)保養(yǎng)

汽車的日常維護(hù)保養(yǎng)是確保汽車正常運(yùn)行的關(guān)鍵。在汽車修理課件中，也會涉及到汽車的維護(hù)保養(yǎng)工作。維護(hù)保養(yǎng)的內(nèi)容包括：常規(guī)保養(yǎng)、機(jī)油更換、剎車系統(tǒng)的檢查和維護(hù)、空調(diào)系統(tǒng)的檢查和維護(hù)、電池維護(hù)等。

總的來說，在汽車修理課件中，以上所述的主題都是必備的。汽車維修技術(shù)的學(xué)習(xí)需要不斷積累經(jīng)驗(yàn)，善于學(xué)習(xí)和探索，才能成為一個合格的汽車修理師。

汽車修理課件【篇3】

汽車修理課件

作為一種日常出行的工具，汽車在我們生活中扮演著重要的角色。然而，隨著汽車使用年限的增長、路面行駛條件不同，汽車也會出現(xiàn)各種各樣的問題，需要通過修理來恢復(fù)正常運(yùn)轉(zhuǎn)。因此，掌握一些汽車修理的知識對于每個車主都是必要的。為此，我特別為大家整理了一份汽車修理課件，以下就是其中的主題范文。

一、汽車發(fā)動機(jī)修理

發(fā)動機(jī)是汽車的心臟，它的運(yùn)行狀況直接影響駕駛者的行駛體驗(yàn)。同時，發(fā)動機(jī)如果出現(xiàn)故障也將影響車輛的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。因此，學(xué)習(xí)汽車發(fā)動機(jī)修理常識對于每個車主來說都是必要的。

首先，需要了解發(fā)動機(jī)的結(jié)構(gòu)和原理。發(fā)動機(jī)主要由進(jìn)氣系統(tǒng)、供油系統(tǒng)、點(diǎn)火系統(tǒng)、排氣系統(tǒng)等組成，每個系統(tǒng)的作用都不可或缺。其次，掌握發(fā)動機(jī)排除常見故障的方法。例如，發(fā)動機(jī)無法啟動可能是由于電瓶電量不足、起動機(jī)故障等原因引起的，需要逐一排查。對于發(fā)動機(jī)過熱、漏水等故障也需要了解排除方法。另外，需要了解發(fā)動機(jī)保養(yǎng)的要點(diǎn)，比如定期更換機(jī)油濾芯、清洗進(jìn)氣道、檢查水溫等等。

二、汽車車身修理

汽車外觀對于車主來說也非常重要，因此，汽車車身的修理也是一項(xiàng)不容忽視的技能。

具體來說，車身修理主要包括鈑金修理、噴漆修理等。鈑金修理是指通過鈑金加工工具對車身進(jìn)行修復(fù)，包括彎曲、撞擊等損傷的修補(bǔ)。而噴漆修理則是將汽車噴涂上新漆層，修復(fù)涂層因?yàn)槟晗尥松?、刮擦等所引起的損傷。此外，還需要掌握車身保養(yǎng)知識，例如，在使用車輛時要避免劃傷車身，要定期進(jìn)行車身打蠟等。

三、汽車電器維修

隨著汽車科技的不斷進(jìn)步，許多車輛都配有各種各樣的電子設(shè)備，如倒車?yán)走_(dá)、多媒體系統(tǒng)等。而這些電子設(shè)備一旦出現(xiàn)故障也將嚴(yán)重影響車輛的駕駛體驗(yàn)。

因此，需要了解汽車電器的結(jié)構(gòu)和工作原理，掌握常見故障原因及排除方法。例如，倒車?yán)走_(dá)出現(xiàn)異?？赡苁怯捎趥鞲衅鲹p壞、接觸不良等原因引起的，需要進(jìn)行逐一排查。另外，還需要了解維修和保養(yǎng)的方法，如更換電池、定期清理電路等。

綜上所述，汽車修理是一項(xiàng)非常有用的技能，能夠幫助車主更好地維護(hù)自己愛車，提高車輛的使用壽命。通過學(xué)習(xí)汽車修理，可以更好地把握車輛故障排查和車輛維護(hù)的技巧，也可以更加深入地了解汽車機(jī)械和電子設(shè)備的工作原理。汽車修理課件將為您提供細(xì)致全面的教學(xué)，幫助您更好地掌握汽車修理知識，提高自身技能水平。

汽車修理課件【篇4】

汽車修理課件主題范文：介紹汽車修理技能與知識的重要性

隨著現(xiàn)代社會的不斷發(fā)展，汽車在人們的生活中起著越來越重要的作用，而汽車修理技能與知識的掌握也變得越來越必要。因?yàn)槠囋谑褂眠^程中難免會出現(xiàn)一些故障，如果不懂得修理，就會導(dǎo)致車輛不能正常使用，影響人們的生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和生活。因此，掌握汽車修理技能與知識，不僅可以幫助人們自己維修車輛，還可以為社會做出貢獻(xiàn)，創(chuàng)造更好的生活環(huán)境和發(fā)展空間。

首先， 汽車修理技能與知識的掌握可以幫助人們更好地保養(yǎng)車輛，使其延長壽命，提高使用價值和性能。對于汽車而言，保養(yǎng)是非常重要的，只有定期維護(hù)和檢查才能保證車輛的正常工作。通過學(xué)習(xí)汽車修理技能和知識，人們能夠了解車輛的構(gòu)造、原理和維修方法，掌握基本維護(hù)和保養(yǎng)技能，如更換油、清洗過濾器、充氣輪胎等，從而能夠更好地維護(hù)車輛，延長車輛壽命，提高性能和安全性。

其次， 汽車修理技能與知識的掌握可以為社會做出貢獻(xiàn)，改善生活環(huán)境和發(fā)展空間。在現(xiàn)代社會中，汽車已成為人們生活和工作不可或缺的交通工具，汽車修理行業(yè)也已成為一個重要的產(chǎn)業(yè)。因此，擁有相關(guān)技能和知識的人們，可以為社會提供更好的服務(wù)和更高的質(zhì)量。例如，修理汽車故障、更換零部件等，可以讓車輛更加安全、穩(wěn)定和可靠；而開設(shè)汽車修理廠、購銷汽車零部件等，也可以為經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。此外，汽車修理技能和知識的掌握還可以促進(jìn)環(huán)保、能源節(jié)約等方面的發(fā)展，推動社會的可持續(xù)發(fā)展。

綜上所述，汽車修理技能與知識的掌握對個人和社會都具有重要意義。不僅可以讓人們更好地維護(hù)和保養(yǎng)自己的車輛，還可以為社會做出貢獻(xiàn)，改善生活環(huán)境和發(fā)展空間。因此，我們應(yīng)該重視學(xué)習(xí)和掌握汽車修理技能和知識，使其成為我們實(shí)用的技能和貢獻(xiàn)社會的力量。

汽車修理課件【篇5】

汽車修理課件是一種用于教學(xué)的材料，通過課件的展示，幫助學(xué)生們更好地掌握汽車修理技能和知識。隨著汽車行業(yè)的不斷發(fā)展，汽車修理技能成為了非常重要的專業(yè)技能。因此，汽車修理課件在教學(xué)中起到了至關(guān)重要的作用。本篇文章將探討汽車修理課件相關(guān)主題，并分析其重要性。

一、汽車修理課件的作用

汽車修理課件作為現(xiàn)代教學(xué)輔助工具，可以為學(xué)生們提供更加直觀，生動的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。它能夠結(jié)合圖像、文字、聲音等多種語言形式，使學(xué)生們更加深入地了解汽車修理知識。此外，它具有良好的交互性，可以快速適應(yīng)學(xué)生的需求，提高教學(xué)效果。

汽車修理課件主要由知識、能力、經(jīng)驗(yàn)等多個方面組成，可以幫助學(xué)生掌握汽車修理中的各個關(guān)鍵點(diǎn)，沉淀出一套完整的汽車修理體系。汽車修理課件還可以使學(xué)生學(xué)以致用，融會貫通，不斷提高實(shí)踐能力和理論水平，使學(xué)生更加深入了解汽車修理業(yè)的本質(zhì)。

二、汽車修理課件設(shè)計

汽車修理課件設(shè)計需要注意以下幾個方面：

1.內(nèi)容的清晰度。汽車修理課件的內(nèi)容應(yīng)該盡可能地簡潔明了，符合學(xué)生的閱讀習(xí)慣，并帶有豐富的圖像和圖表。

2.學(xué)生的習(xí)慣。汽車修理課件的設(shè)計應(yīng)該符合學(xué)生對學(xué)習(xí)內(nèi)容的需求，突出重點(diǎn)和難點(diǎn)，保證重要內(nèi)容的準(zhǔn)確和全面。

3.音樂的設(shè)計。合適的背景音樂可以增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高記憶效果，使學(xué)生更加積極地投入到學(xué)習(xí)中。

4.課件互動。汽車修理課件應(yīng)該具備較好的互動性，即學(xué)生可以與課件進(jìn)行交互操作，了解更多有關(guān)汽車修理知識，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

三、汽車修理課件主題

1.汽車的組成與功能

汽車的組成與功能是汽車修理的基礎(chǔ)知識，學(xué)生應(yīng)該深入了解汽車各個部分的作用，如引擎、傳動系統(tǒng)、制動系統(tǒng)等等。

2.汽車的電氣系統(tǒng)

電氣系統(tǒng)是汽車修理中比較難修理的一個部分，學(xué)生應(yīng)該了解汽車電氣系統(tǒng)的組成和工作原理，學(xué)習(xí)如何診斷和修復(fù)電氣故障。

3.轉(zhuǎn)向系統(tǒng)

轉(zhuǎn)向是汽車行駛中非常重要的一部分，學(xué)生應(yīng)該深入了解汽車轉(zhuǎn)向系統(tǒng)的組成和工作原理，學(xué)習(xí)如何進(jìn)行轉(zhuǎn)向故障的診斷和修復(fù)。

4.制動系統(tǒng)

制動是汽車行駛過程中的重要保障，學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)制動系統(tǒng)的組成和工作原理，了解汽車制動故障的診斷和修復(fù)方法。

總之，汽車修理課件作為教學(xué)輔助工具，在汽車修理教育中具有至關(guān)重要的作用。汽車修理課件的設(shè)計應(yīng)該符合學(xué)生學(xué)習(xí)的需求，突出重點(diǎn)和難點(diǎn)，讓學(xué)生更加深入地了解汽車修理知識，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和理論水平。

汽車修理課件【篇6】

汽車修理課件：汽車電子控制系統(tǒng)

汽車電子控制系統(tǒng)已經(jīng)成為現(xiàn)代汽車中不可或缺的重要組成部分。它使車輛更加環(huán)保、節(jié)能、安全和舒適，并使駕駛員更加舒適和放心。在汽車修理領(lǐng)域，汽車電子控制系統(tǒng)已經(jīng)成為必修課程，因?yàn)殡娮釉O(shè)備的復(fù)雜性和技術(shù)性需要專業(yè)的知識和技能來確保安全性和可靠性。

汽車電子控制系統(tǒng)的組成

汽車電子控制系統(tǒng)由許多電子器件和模塊組成，例如：電動機(jī)控制器、電子穩(wěn)定性控制系統(tǒng)、ABS防抱死制動系統(tǒng)、氣囊系統(tǒng)、音響系統(tǒng)、導(dǎo)航系統(tǒng)等。每個系統(tǒng)和模塊都有獨(dú)特的功能和工作原理。

電動機(jī)控制器

電動機(jī)控制器是控制電動機(jī)速度、加速和剎車的裝置。它通過控制電流和電壓來控制電機(jī)的轉(zhuǎn)速和扭矩。在現(xiàn)代汽車中，電動機(jī)控制器還可以根據(jù)行駛狀況和駕駛員的需求來調(diào)節(jié)電機(jī)的輸出和效率。

電動穩(wěn)定性控制系統(tǒng)

電子穩(wěn)定性控制系統(tǒng)可以防止車輛出現(xiàn)側(cè)滑或失控的情況。它利用傳感器來檢測車輛滑動或轉(zhuǎn)向角度，并通過電子系統(tǒng)來控制制動器和發(fā)動機(jī)輸出，使車輛保持穩(wěn)定性。

ABS防抱死制動系統(tǒng)

ABS防抱死制動系統(tǒng)可以避免車輛在緊急情況下剎車時防滑，提供更好的剎車效果和穩(wěn)定性。它通過電子控制制動器，實(shí)現(xiàn)剎車力分配和電子防抱死功能。

氣囊系統(tǒng)

氣囊系統(tǒng)是一套汽車安全裝置，當(dāng)發(fā)生碰撞和撞擊時，它可以在瞬間膨脹，保護(hù)駕駛員和乘客免遭重傷。它通過傳感器監(jiān)測車輛情況，以便在事故發(fā)生時判斷是否需要展開氣囊。

汽車電子控制系統(tǒng)的維修和保養(yǎng)

為了確保汽車電子控制系統(tǒng)的性能和可靠性，必須進(jìn)行定期的維護(hù)和保養(yǎng)。如果系統(tǒng)出現(xiàn)故障或失效，需要找到故障的原因并進(jìn)行修理。

在進(jìn)行維修和保養(yǎng)時，需要使用專業(yè)的電子測試儀器來檢測和診斷故障。修理人員必須熟悉每個系統(tǒng)和模塊的工作原理和功能，以便快速和準(zhǔn)確地找到故障原因。此外，所有維修工作必須遵守安全和環(huán)保的要求，保障汽車和人員的安全。

總結(jié)

汽車電子控制系統(tǒng)已經(jīng)成為汽車修理人員必修的課程，因?yàn)樗呀?jīng)成為現(xiàn)代汽車中不可或缺的組成部分。了解汽車電子控制系統(tǒng)的組成和工作原理，以及進(jìn)行維修和保養(yǎng)非常重要，以確保駕駛員和乘客的安全和舒適性。

汽車修理課件【篇7】

汽車修理課件

尊敬的老師和同學(xué)們：

我今天演講的主題是汽車修理。本人是一名汽車修理工，有多年的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，在這方面有一些心得體會，今天想與大家分享。我的演講主要分為以下幾個部分：

一、汽車修理行業(yè)的現(xiàn)狀

二、汽車修理的常見問題及解決方法

三、汽車維護(hù)保養(yǎng)的重要性

四、汽車修理技術(shù)的提升與學(xué)習(xí)

一、汽車修理行業(yè)的現(xiàn)狀

隨著汽車行業(yè)的發(fā)展，在我國汽車數(shù)量不斷增加的情況下，汽車修理也成為一門重要的技術(shù)。汽車修理行業(yè)的興起也帶動了汽車修理學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的數(shù)量不斷增加，行業(yè)競爭也隨之加劇。但是，行業(yè)中的技術(shù)水平和服務(wù)質(zhì)量參差不齊，還存在一些技術(shù)水平不高的修理工，給消費(fèi)者帶來了負(fù)面影響。

二、汽車修理的常見問題及解決方法

汽車在使用過程中，難免會出現(xiàn)一些問題。有些問題可以自己解決，但有些問題需要求助專業(yè)的汽車修理工。比如，汽車發(fā)動機(jī)異響、加速不力、怠速不穩(wěn)、過度燒油等等問題，這些問題可能是由發(fā)動機(jī)失火、缸體磨損、機(jī)油中混入雜質(zhì)等原因?qū)е碌摹Ｒ话銇碚f，這些問題需要找到原因后，進(jìn)行及時的修理和更換。另外，汽車零部件的故障也是常見的問題，如換擋不順暢、轉(zhuǎn)向力度過大等問題，這些問題需要進(jìn)行細(xì)致的檢查，以確保汽車的安全性。

三、汽車維護(hù)保養(yǎng)的重要性

汽車維護(hù)保養(yǎng)是汽車修理中的重要環(huán)節(jié)。汽車在每年的規(guī)定時間內(nèi)進(jìn)行保養(yǎng)，可以幫助汽車的性能維持在最佳狀態(tài)，也可以延長汽車的使用壽命。汽車保養(yǎng)的內(nèi)容包括發(fā)動機(jī)和零部件的檢查、機(jī)油、三濾、剎車片、轉(zhuǎn)向輪胎等配件的更換。另外，駕駛者也應(yīng)該掌握一些常用的保養(yǎng)技巧，如定期洗車、更換剎車油、清洗車燈等，這些措施可以幫助汽車保持良好的外觀和性能。

四、汽車修理技術(shù)的提升與學(xué)習(xí)

在汽車修理行業(yè)中，技術(shù)水平的提升和學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是最重要的。修理工應(yīng)該保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，掌握更多的技能和知識。除了通過參加培訓(xùn)課程來提升自己的修理技術(shù)外，我們還可以通過查閱汽車修理相關(guān)的書籍、雜志和在線課程來學(xué)習(xí)。掌握更多的修理技術(shù)，還可以為修理工的工作和服務(wù)質(zhì)量提供更大的保障，提高整個行業(yè)的技術(shù)水平。

總結(jié)

汽車修理是一項(xiàng)重要的技術(shù)，也是一個復(fù)雜的行業(yè)。面對各種各樣的汽車故障，汽車修理工需要具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募夹g(shù)和處理問題的能力。同時，也需要注重汽車的維護(hù)保養(yǎng)，保證汽車的安全性。在此，我也呼吁汽車修理行業(yè)要提高整個行業(yè)的技術(shù)水平，保證消費(fèi)者的權(quán)益，為我國汽車行業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

汽車修理課件【篇8】

汽車修理課件

隨著汽車的普及和數(shù)量的增多，汽車修理行業(yè)也越來越繁榮。對于汽車修理行業(yè)從業(yè)人員來說，學(xué)習(xí)汽車修理課程是必不可少的。汽車修理課件涉及豐富的內(nèi)容，包括汽車的組成部分、維護(hù)保養(yǎng)、故障診斷、電子控制系統(tǒng)、機(jī)械原理等，這些課程的學(xué)習(xí)對于汽車修理從業(yè)人員來說是非常重要的。

一、汽車組成部分

汽車組成有汽車身、底盤、發(fā)動機(jī)、變速器、傳動系、轉(zhuǎn)向系、制動系統(tǒng)、電氣系統(tǒng)等幾大部分。汽車修理課程的第一部分就是對汽車的組成部分進(jìn)行介紹。學(xué)習(xí)其中的內(nèi)容可以讓汽車修理工對汽車有一個更加深入的了解，有助于更好的定位和修復(fù)問題。同時，針對不同的汽車組成部分也需要進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)，這樣才能夠更加有效地進(jìn)行問題排查和修復(fù)。

二、維護(hù)保養(yǎng)

汽車維護(hù)保養(yǎng)是保證汽車正常運(yùn)行和延長汽車使用壽命的重要環(huán)節(jié)。在汽車修理課件教學(xué)中，維護(hù)保養(yǎng)也是不可缺少的一個部分。學(xué)習(xí)維護(hù)保養(yǎng)課程可以讓汽修從業(yè)人員清楚地知道如何進(jìn)行汽車的日常保養(yǎng)，例如更換機(jī)油、檢測輪胎氣壓、更換空氣濾清器等。只有保養(yǎng)得當(dāng)，才能夠減少汽車損壞和提高利用率。此外，學(xué)習(xí)維護(hù)保養(yǎng)課程也有助于準(zhǔn)確判斷汽車問題的來源和防范隱患，確?？蛻糗囕v的安全。

三、故障診斷

隨著汽車的不斷發(fā)展，汽車故障診斷技術(shù)越來越成熟。故障診斷能夠直接影響到汽車維修的成功或失敗，因此故障診斷也是汽車修理課件中重要的一部分。在故障診斷的學(xué)習(xí)過程中，需要從基礎(chǔ)的檢查方法入手，如觀察、聽、摸、聞等方法來確定故障原因。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合電腦檢測、故障碼診斷等技術(shù)手段，可以更加準(zhǔn)確地找出問題所在并加以修復(fù)。

四、電子控制系統(tǒng)

現(xiàn)代汽車的電子控制系統(tǒng)越來越復(fù)雜，具有高度的智能化程度。學(xué)習(xí)電子控制系統(tǒng)是汽車修理人員必不可少的課程。電子控制系統(tǒng)涉及到發(fā)動機(jī)管理系統(tǒng)、制動系統(tǒng)、轉(zhuǎn)向系統(tǒng)、車身電子控制系統(tǒng)等方面。學(xué)習(xí)電子控制系統(tǒng)可以讓汽修人員了解這些系統(tǒng)的原理及原理的應(yīng)用；同時還可以了解汽車系統(tǒng)的故障排除方法和修理技巧，這對于汽修人員而言非常有幫助。

五、機(jī)械原理

機(jī)械原理是汽車修理課件中的基礎(chǔ)，它是了解汽車運(yùn)行和基礎(chǔ)維修的重要入門科目。汽車機(jī)械原理涉及到原理的基本概念、行程法則、裕度的計算、機(jī)械系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)及其工作原理等方面。學(xué)習(xí)汽車機(jī)械原理需要通過實(shí)際操作和理論學(xué)習(xí)兩個方面來加深認(rèn)識，只有在學(xué)會了機(jī)械原理才能夠更好地進(jìn)行汽車維修工作。

綜上所述，汽車修理課件的學(xué)習(xí)是汽車修理人員不可或缺的一部分。只有通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐才能夠提升自己的技能水平。汽車修理人員需要不斷地學(xué)習(xí)新知識和更新技能，才能夠滿足不斷變化的汽車市場需求，為客戶提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

汽車修理課件【篇9】

汽車修理課件

隨著汽車的廣泛普及，車輛的維護(hù)和保養(yǎng)成為了人們生活中不可或缺的一部分。而汽車修理課程則是培養(yǎng)汽車維修專業(yè)技能的重要課程之一。汽車修理課程涵蓋了幾十個方面，從輪胎更換到發(fā)動機(jī)故障診斷等，都需要掌握一定的技能和知識。針對汽車修理課程的主題，本文將進(jìn)行進(jìn)一步的探討。

一、汽車輪胎更換

輪胎是汽車行駛的關(guān)鍵部件之一，而輪胎磨損后的更換則是車主必須要面臨的問題。大多數(shù)車主不知道何時更換輪胎，以及如何更換輪胎。因此，進(jìn)行輪胎更換的培訓(xùn)和課程，是很多汽車維修學(xué)校的標(biāo)配。

在輪胎更換的課程中，學(xué)生將學(xué)習(xí)到如何識別磨損程度、選擇合適的輪胎型號、正確使用輪胎更換工具以及如何進(jìn)行輪胎平衡。

二、發(fā)動機(jī)故障診斷與維修

當(dāng)車輛的發(fā)動機(jī)出現(xiàn)故障時，車主往往會感到十分無助。然而，對于駕駛員的安全和汽車的正常運(yùn)行來說，發(fā)動機(jī)故障的檢測和維修非常重要。在發(fā)動機(jī)故障診斷和維修的課程中，學(xué)生需要學(xué)習(xí)如何使用測試工具和設(shè)備，進(jìn)行故障排除。

學(xué)生還需要了解發(fā)動機(jī)各個部件的組成和功能，以及對發(fā)動機(jī)進(jìn)行正確的檢測和維修。深入研究發(fā)動機(jī)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和運(yùn)作原理，以及掌握基本的維護(hù)和修理技能，是體驗(yàn)良好駕駛習(xí)慣的必要條件。

三、汽車涂裝

車輛涂裝技能課程的內(nèi)容相對簡單。這一領(lǐng)域要求學(xué)生掌握靈活的手工技巧，精確的細(xì)節(jié)表達(dá)，以及在不同材料上能夠進(jìn)行準(zhǔn)確涂裝的方式。涂裝學(xué)生還需要知道涂層耐磨性、粘附力和防水性等諸多涂層更換的考慮因素。

四、制動系統(tǒng)的維護(hù)和維修

制動系統(tǒng)是車輛中最重要的安全機(jī)構(gòu)之一。因此，汽車維修技術(shù)工程師必須掌握制動系統(tǒng)的基本構(gòu)造和維修知識。這里所謂維護(hù)不僅僅是涉及部件更換；其他問題，如鎖緊機(jī)構(gòu)的調(diào)整和制動效果的測試都可以使用儀器進(jìn)行檢測，并以此作為故障排除工作的指南。

五、車輛空調(diào)系統(tǒng)的維護(hù)和維修

車輛空調(diào)系統(tǒng)的維護(hù)也是汽修學(xué)習(xí)中一個十分重要的主題。學(xué)生需要掌握空調(diào)系統(tǒng)的基本功能和構(gòu)造，包括各種空調(diào)機(jī)的分類，以及對系統(tǒng)中的各個部件進(jìn)行檢查和測試的方法。在汽車修理課程中研究空調(diào)系統(tǒng)，還會涉及如何準(zhǔn)確診斷和糾正各種空調(diào)系統(tǒng)故障，以及如何為汽車空調(diào)系統(tǒng)添加冷媒，排除氣泡和實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的正常運(yùn)行。

本文所涉及的五個主題，對于學(xué)習(xí)汽車修理課程的學(xué)生來說，是必須掌握和掌握的重要領(lǐng)域。通過深入研究汽車修理技能，學(xué)生將能夠掌握對車輛進(jìn)行準(zhǔn)確診斷和維修所需的所有技能，從而成為行業(yè)中受歡迎的技工。

汽車修理課件【篇10】

汽車修理

汽車修理是一門需要技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)和耐心的專業(yè)工作，它是指修復(fù)各種各樣的汽車問題，并維護(hù)汽車的正常運(yùn)行。首先，汽車的機(jī)械部件需要進(jìn)行定期檢修和保養(yǎng)，這將有助于車輛的安全和保存。其次，若車輛出現(xiàn)故障，汽車修理師需要快速地診斷問題，并采取相應(yīng)的修復(fù)措施，以確保車輛適時恢復(fù)到正常狀態(tài)。

一般來說，汽車修理包含以下的幾項(xiàng)主要工作：機(jī)械維修，電子設(shè)備維修，車身維修和輪胎更換。在機(jī)械維修方面，修理師需要具備深入了解發(fā)動機(jī)、傳動系統(tǒng)和制動系統(tǒng)等內(nèi)容的知識，以及相關(guān)的調(diào)整和維修技能。在電子設(shè)備維修方面，修理師需要掌握電路原理和故障排除模式，確保正確的診斷出車輛出現(xiàn)的任何問題。當(dāng)車輛發(fā)生事故或撞擊時，也需要進(jìn)行車身維修，保障車輛的完整性和美觀性。對于輪胎更換，修理師需要了解多種型號的車胎，以及安裝和調(diào)整輪胎的技巧。

為了成為一名合格的汽車修理師，需要接受專業(yè)性的培訓(xùn)。這些培訓(xùn)課程包括對汽車機(jī)械方面的知識教學(xué)，如發(fā)動機(jī)和傳動系統(tǒng)的維修，車身維修，電子設(shè)備維護(hù)和輪胎更換。此外，學(xué)員還需要接受培訓(xùn)課程，以學(xué)習(xí)如何正確使用工具和設(shè)備，并實(shí)踐相關(guān)技能。

隨著技術(shù)的不斷提高和汽車的不斷發(fā)展，修理師所需要的技能和知識領(lǐng)域也在不斷擴(kuò)大。為了跟上這一趨勢，修理師需要保持持續(xù)的教育和培訓(xùn)，以便了解最新技術(shù)和最佳實(shí)踐，以及學(xué)習(xí)如何使用先進(jìn)設(shè)備和工具。

在技術(shù)不斷進(jìn)步和人們對汽車的需求不斷增加的今天，汽車修理領(lǐng)域也將不斷發(fā)展。汽車修理師將繼續(xù)扮演重要的角色，他們的專業(yè)技能和知識將使他們贏得人們信任，并促進(jìn)汽車工業(yè)的進(jìn)一步增長。

汽車修理課件【篇11】

汽車修理課件

隨著汽車的普及和市場的擴(kuò)大，汽車修理行業(yè)也迎來了黃金時期。然而，汽車修理行業(yè)的專業(yè)技術(shù)要求越來越高，對于汽車修理人員的能力和素質(zhì)提出了更高的要求。為了適應(yīng)這一行業(yè)的需求，汽車修理課件在汽車修理行業(yè)中變得越來越重要。

汽車修理課件是指為汽車修理相關(guān)人員提供的專門的學(xué)習(xí)教材或教學(xué)資料，以幫助汽車修理人員掌握更專業(yè)的汽車修理技術(shù)和知識。汽車修理課件一般包括汽車的構(gòu)造、原理、維修和保養(yǎng)知識，涉及機(jī)械、電氣電子、液壓、汽車電子等方面，并且以實(shí)用性、系統(tǒng)性和實(shí)戰(zhàn)性為主要特點(diǎn)。

一、汽車構(gòu)造及工作原理

汽車構(gòu)造及工作原理是汽車修理課件的基礎(chǔ)。汽車課件可以介紹汽車的使用、維護(hù)和保養(yǎng)，更重要的是它可以系統(tǒng)地介紹汽車的工作原理和構(gòu)造。通過課件，汽車修理人員可以了解各種汽車部件的構(gòu)成和工作原理，掌握汽車維修必備的知識，為修理錯誤找出原因和解決問題有很大的幫助。

二、汽車維修知識

汽車維修知識也是汽車修理課件的重要內(nèi)容。在課件中，涉及到汽車發(fā)動機(jī)、傳動系統(tǒng)、制動系統(tǒng)、轉(zhuǎn)向系統(tǒng)等各個部分的常見故障以及如何進(jìn)行檢修和維修。此外，汽車電子技術(shù)、故障診斷技術(shù)等方面的知識也是必不可少的。

三、汽車保養(yǎng)知識

汽車修理課件還應(yīng)該包括汽車保養(yǎng)知識。汽車保養(yǎng)是對車輛進(jìn)行日常維護(hù)，以保證其正常運(yùn)行和延長其壽命。居多數(shù)的汽車故障都是由于車輛在使用中未得到及時保養(yǎng)所導(dǎo)致的。因此，了解汽車保養(yǎng)知識，包括更換機(jī)油、空濾、燃油濾清器、添加潤滑油和冷卻劑以及維修輪胎等，都是非常必要的。

四、汽車修理實(shí)戰(zhàn)

汽車修理課件需要將理論知識與實(shí)踐相結(jié)合，以純理論課程相比，增強(qiáng)了實(shí)踐性和操作性，使學(xué)生能夠快速進(jìn)入實(shí)踐的狀態(tài)，并將汽車修理理論和技能深度融合。

總之，在汽車制造工業(yè)快速發(fā)展的時代背景下，汽車修理技術(shù)也得到了廣泛發(fā)展，對汽車維護(hù)和保養(yǎng)的質(zhì)量要求越來越高，有必要提高汽車修理人員的素質(zhì)。因此，汽車修理課件是現(xiàn)代汽車修理教育不可缺少的組成部分。它可以方便汽車修理人員的學(xué)習(xí)，減少生產(chǎn)成本，提高工作效率，促進(jìn)汽車行業(yè)發(fā)展。