愛心小天使的廣播稿

愛心小天使的廣播稿三篇。

制作精美的文檔可以有效提高個人職業(yè)形象和品牌，寫作的時候我們經(jīng)常會找一些范文借鑒。你曾經(jīng)主動去找過范文來參考嗎？這是我從網(wǎng)絡(luò)上搜索到的一篇“愛心小天使的廣播稿”文章，此文一讀您的見識可能會得到擴(kuò)展！

愛心小天使的廣播稿 篇1

親愛的聽眾們，大家好！我是愛心小天使，今天我特地為大家?guī)硪黄P(guān)于愛心的廣播稿。

愛心，是我們內(nèi)心最美好的感情，也是我們生活中最重要的元素。愛心，可以讓人變得溫暖、善良、有愛心。因此，我們都希望自己能夠擁有更多的愛心，讓這個世界更加美好。

我們所謂的愛心，實際上是一種關(guān)心和關(guān)愛。它可以是一句問候，一次擁抱，一份禮物，一次分享，或者是一個小小的舉動。這些看似微不足道的事情，卻能夠給人帶來無盡的溫暖和力量。

如果說每個人都能夠成為一名愛心小天使，用自己的行動傳遞愛，那么這個世界將會變得更加美好。我們可以從身邊的小事做起，關(guān)注別人的需要，給予幫助和支持，分享自己的快樂和幸福，讓別人的日子更加快樂美好。

在日常生活中，我們也可以用不同的方式來表達(dá)自己的愛心。比如，我們可以關(guān)心身邊的長輩，多給他們一些陪伴和關(guān)注；我們可以幫助遇到困難的朋友，給予他們鼓勵和支持；我們可以關(guān)注弱勢群體，向他們伸出援助之手……

當(dāng)然，愛心不僅僅是給予別人，更是對自己的關(guān)注和愛護(hù)。我們要善待自己的身體和心靈，保持積極向上的心態(tài)，享受人生的美好時光。只有把自己的生活處理好，我們才有更多的力量去關(guān)注他人，去傳遞更多的愛心。

在這個充滿競爭的社會，我們很容易迷失自我，忽略身邊的真愛和溫暖。但只要我們擁有一顆愛心，就不會覺得孤單和困惑。讓我們一起做愛心小天使，給這個世界更多的關(guān)愛和希望！

以上是小編為大家?guī)淼摹稅坌男√焓沟膹V播稿》，希望大家都能夠從中受到啟發(fā)和鼓勵。讓我們一起傳遞愛心，創(chuàng)造更美好的未來！謝謝大家收聽！

愛心小天使的廣播稿 篇2

尊敬的聽眾朋友們：

大家好，我是一名來自愛心小天使社團(tuán)的志愿者，今天我來給大家講一下我們的社團(tuán)和我們所倡導(dǎo)的愛心事業(yè)。

第一次接觸到愛心小天使這個社團(tuán)的時候，我對它的印象是一群熱愛公益的年輕人，他們用自己的行動和力量去幫助那些需要幫助的人。這就是我們社團(tuán)最原始的初衷——希望能用我們的小小力量去幫助到更多的人，讓社會變得更美好。

在我們的社團(tuán)里，有來自各個領(lǐng)域的志愿者，包括學(xué)生、教師、企業(yè)職員等。我們每周會結(jié)合社會上的實際情況，制定各種愛心行動計劃，例如去養(yǎng)老院探望老人、去社區(qū)宣傳環(huán)保知識、去幫助農(nóng)民工打理家務(wù)等等。在這些行動中，我們會盡可能地去為那些需要幫助的人提供力所能及的幫助。

我曾經(jīng)和其他幾個志愿者一起去參加一次活動，這次活動是幫助一位失憶老人找回家的。老人離家出走已經(jīng)有幾天了，警察、社區(qū)工作人員和家屬都在尋找他，但是都沒有任何結(jié)果。然而在我們幾個志愿者的努力下，我們通過在公園里發(fā)傳單、打掃衛(wèi)生，最終發(fā)現(xiàn)了老人的蹤跡，重新將老人送回了家。在這個過程中，我們依靠著組織性的力量和個人在實踐中積累的經(jīng)驗，順利地完成了任務(wù)。

我們的愛心行動，不僅讓我們的身心得到了鍛煉，還可以為那些需要幫助的人提供幫助，并且讓更多的人關(guān)注到社會公益問題，增強社會的凝聚力和認(rèn)同感。n4507.cn

最后，我想說的是：愛心是不分年齡、不分性別、不分職業(yè)的，只要我們有一顆愛心，就可以為社會做出我們的貢獻(xiàn)。所以，讓我們一起加入愛心小天使，攜手為社會的美好明天努力奮斗！

謝謝大家的收聽！

愛心小天使的廣播稿 篇3

大家好，我是來自愛心小天使團(tuán)隊的志愿者小張。今天，我來給大家講一個關(guān)于我們團(tuán)隊的故事。

每個人都有一顆善良的心，而我們愛心小天使團(tuán)隊則是由一群對社會有著深深責(zé)任感的年輕人組成。在日常生活中，我們會發(fā)現(xiàn)很多弱勢群體需要幫助，比如流浪漢、孤兒院的孩子、貧困山區(qū)的兒童等等。而我們愛心小天使團(tuán)隊則是致力于為這些需要幫助的人提供幫助，并且?guī)椭麄儷@得更好的生活。

每一個成員都是我們這個小團(tuán)隊中重要的一員，我們每個人都會負(fù)責(zé)一些事情，不管是宣傳、募捐還是社區(qū)活動的組織。對于我們小團(tuán)隊而言，最重要的就是能夠讓更多的人知道我們的存在，帶著愛的心去幫助更多的人。

我們小天使團(tuán)隊曾經(jīng)舉辦過很多公益活動，比如為孤兒院的孩子送上愛心，組織流浪漢晚間救助等等。在每一個活動中，我們都能感覺到更多人對我們所做的事情的認(rèn)可和支持，這也是我們能夠堅持下去的動力源泉。

曾經(jīng)，愛心小天使團(tuán)隊的成員們到貧困的山區(qū)幫助當(dāng)?shù)鼐用瘢姷搅艘晃?0多歲的老人，身體帶著殘缺，日常生活十分困難。在聽到她的故事之后，我們心中充滿了對他的同情和希望能夠幫助他的愿望。于是，我們組織了一個募捐活動，號召更多人加入到我們的行列中來，和我們一起幫助到更多需要幫助的人。最終，在我們的共同努力下，我們拿到了足夠的資金給了這位老人一個新的家，同時也為他的生活提供了更好的保障。

這幾年來，我們小天使團(tuán)隊幫助了很多需要幫助的人，這也讓我們感到無比的驕傲和幸福。雖然團(tuán)隊成員們年紀(jì)不大，但是我們依然堅信著“一顆小小的勞動灑滿人間春色”的理念，同時也期望著能夠為社會做出一點點的貢獻(xiàn)。

在我們的團(tuán)隊中，每一個人都如同小天使一樣，帶著愛心和善意，為社會大家庭盡一份力量。我們希望在累積了更多的努力之后，也能夠有更多人加入到我們的行列中來，為我們的世界帶來更多溫暖和希望。我們愛心小天使團(tuán)隊，會永遠(yuǎn)陪伴著你，一起走向更加美好的明天。

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做綠色天使廣播稿范文3篇

俗話說，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。平常的學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師會提前準(zhǔn)備一些資料。資料是作用于人類社會實踐的一種可供參考的材料。有了資料的協(xié)助我們的工作會變得更加順利！你是否收藏了一些有用的幼師資料內(nèi)容呢？請閱讀由小編為你編輯的做綠色天使廣播稿范文3篇，歡迎閱讀，希望對你有幫助。

做綠色天使廣播稿 篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我非常榮幸能夠站在這里，為大家分享有關(guān)綠色天使的廣播稿。

綠色天使，是一種弘揚環(huán)保理念、倡導(dǎo)綠色生活的志愿者團(tuán)隊。他們相信，每個人都有責(zé)任和義務(wù)保護(hù)我們的地球家園，讓美麗的自然環(huán)境能夠繼續(xù)傳承下去。

在我們周圍，環(huán)境問題十分突出。大氣污染、土壤污染、水體污染等問題，已經(jīng)嚴(yán)重影響到我們的健康和生活質(zhì)量。尤其是全球氣候變化的加劇，讓我們面臨著更大的挑戰(zhàn)。因此，綠色天使應(yīng)運而生，他們希望通過自己的努力，改變現(xiàn)狀，為地球創(chuàng)造一個更好的未來。

作為綠色天使的一員，我們首先要從身邊的小事做起。比如，我們可以在家庭中節(jié)約用水、合理用電，減少垃圾產(chǎn)生。同時，我們還應(yīng)該鼓勵家人使用環(huán)保產(chǎn)品，比如購買有機食品和環(huán)保清潔產(chǎn)品。這些看似微小的舉動，將會在家庭中積極影響他人，并逐漸形成一種綠色生活的理念。

在學(xué)校中，綠色天使起到了積極的引領(lǐng)作用。他們組織各類環(huán)?；顒樱热缧麄鞴?jié)約用水、分類垃圾等。同時，他們還倡導(dǎo)每個人意識到自己的環(huán)保責(zé)任，比如遵守環(huán)保法規(guī)、學(xué)習(xí)研究環(huán)保知識等。通過這些活動，我們的學(xué)校逐漸養(yǎng)成了環(huán)保習(xí)慣，形成了一個綠色天使的文化氛圍。

除了在家庭和學(xué)校中，綠色天使還積極參與社區(qū)環(huán)保行動。比如，他們組織義務(wù)清理公共場所的垃圾，或者參與植樹造林等活動。通過這些實際行動，他們希望能夠以身作則，影響更多的人加入到環(huán)保的行列中來。

同時，綠色天使還與政府和企業(yè)合作，推動環(huán)保工程的開展。他們積極參與環(huán)境保護(hù)的會議和研討會，提出建設(shè)性的意見和建議。他們還參與建設(shè)綠色學(xué)校和綠色社區(qū)的項目，推動可持續(xù)發(fā)展的進(jìn)程。

朋友們，我們是綠色天使，我們是地球的守護(hù)者。保護(hù)環(huán)境不僅僅是一項義務(wù)，更是一種責(zé)任和一種文明的表現(xiàn)。希望你們能夠加入到我們的行列中來，讓我們一起攜手，為地球這個美麗的家園，創(chuàng)造一個更加綠色、更加美好的明天。

在這個廣播稿中，我們詳細(xì)介紹了綠色天使的重要性和作用，以及他們在家庭、學(xué)校、社區(qū)和社會層面的具體行動。通過這篇文章的配合，我們希望能夠激發(fā)每個人對環(huán)境保護(hù)的關(guān)注和行動，并讓更多人加入到綠色天使的行列中來。讓我們一起努力，共同創(chuàng)造一個更加美好的未來！

小編感謝您的閱讀！

做綠色天使廣播稿 篇2

尊敬的聽眾朋友們，大家好！

今天，我要給大家講一個關(guān)于綠色天使的故事。在這個充滿污染和破壞的現(xiàn)代社會中，我們每個人都應(yīng)該扮演綠色天使的角色，以保護(hù)和拯救我們美麗的地球。我將為大家詳細(xì)地介紹如何成為綠色天使。

讓我們一起了解一下什么是綠色天使。綠色天使是指那些熱心環(huán)保事業(yè)，積極參與環(huán)保行動，并以身作則的人們。他們不僅在自己的生活中做出環(huán)保選擇，還積極宣傳環(huán)保知識，號召更多的人加入到環(huán)保行列中來。

那么，作為綠色天使，我們應(yīng)該從哪些方面著手呢？我們可以從我們的日常生活中開始。比如，我們可以選擇乘坐公共交通工具，減少使用私家車的次數(shù)，以降低交通排放對大氣的污染。我們還可以多走路或騎自行車代步，這樣既可以鍛煉身體，又減少了碳排放。

我們應(yīng)該關(guān)注節(jié)能減排，從家庭生活中做起。我們可以使用節(jié)能電器，比如LED燈泡和節(jié)能電視，以減少能源消耗。大家還可以養(yǎng)成隨手關(guān)滅電器的好習(xí)慣，避免不必要的能源浪費。另外，不要忘記及時修理漏水的水龍頭和水管，這樣可以減少水的浪費。

作為綠色天使，我們要關(guān)注垃圾分類和回收利用。我們可以將可回收的廢紙、塑料瓶和玻璃瓶放入指定的回收桶中，減少對環(huán)境造成的污染。在購物時，我們可以盡量選擇那些環(huán)保袋或紙質(zhì)袋，以減少使用塑料袋的數(shù)量。我們還可以利用廢物進(jìn)行創(chuàng)意手工制作，如廢舊紙盒制作成筆筒、廢棄的瓶蓋制作成扣子，這樣不僅可以實現(xiàn)廢物的再利用，還可以培養(yǎng)我們的創(chuàng)造力。

作為綠色天使，我們應(yīng)該積極參與環(huán)保行動并宣傳環(huán)保知識。我們可以加入志愿者團(tuán)隊，參與植樹活動，清理環(huán)境污染，以及組織講座和宣傳活動，向更多的人傳播綠色理念。另外，我們可以通過社交媒體和博客分享我們的環(huán)保經(jīng)驗和知識，鼓勵更多的人加入到環(huán)保大軍中來。

在我看來，每個人都有責(zé)任成為綠色天使。通過我們每個人的努力和行動，我們可以改變現(xiàn)狀，保護(hù)我們的地球家園。讓我們行動起來吧，成為那些守護(hù)著綠色的天使，為我們美麗的地球增添更多的光芒！

謝謝大家的聆聽！

做綠色天使廣播稿 篇3

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！我今天要給大家分享的是有關(guān)"綠色天使"的主題演講。

話題一：我們所面臨的環(huán)境危機

隨著工業(yè)化和城市化的快速發(fā)展，我們所面臨的環(huán)境問題日益凸顯。空氣污染、水源污染、垃圾處理不當(dāng)?shù)葐栴}嚴(yán)重影響著我們的生活質(zhì)量。而由于過度開采、過度消費等不可持續(xù)的方式，地球資源正快速枯竭。如果我們不采取行動，這個美麗而寶貴的地球?qū)o法傳給我們的子孫后代。

話題二：什么是綠色天使

"綠色天使"是一個術(shù)語，用于形容那些在保護(hù)環(huán)境方面發(fā)揮積極作用的個人。他們相信保護(hù)環(huán)境是每個人的責(zé)任，而不只是政府或環(huán)保組織的責(zé)任。綠色天使是那些行動起來，通過改變生活方式、推動環(huán)保活動、節(jié)約能源等方式來保護(hù)地球的人們。

話題三：如何成為綠色天使

成為綠色天使不難，我們可以從小事做起，改變自己的生活方式，用行動為環(huán)保貢獻(xiàn)力量。我們可以提倡垃圾分類，將可回收物和有害物質(zhì)分開收集，減少對環(huán)境的污染。我們可以多乘坐公共交通工具，少開私家車。公共交通工具可以減少尾氣排放，改善空氣質(zhì)量，減緩氣候變化。我們可以購買環(huán)保產(chǎn)品，盡可能減少塑料袋和一次性用品的使用。我們可以節(jié)約能源，避免不必要的浪費，比如關(guān)燈、關(guān)電器、合理使用水資源等。

話題四：綠色天使的重要性及影響

成為綠色天使對于地球的可持續(xù)發(fā)展至關(guān)重要。當(dāng)每個人都成為綠色天使，我們將會共同構(gòu)建一個更加清潔和繁榮的地球。綠色天使的行動不僅能夠改善我們的環(huán)境質(zhì)量，減少污染和廢棄物的產(chǎn)生，還可以節(jié)約地球資源，保護(hù)生態(tài)多樣性。與此同時，綠色天使的行動也會通過影響和激勵他人，形成更大的影響力。我們可以在家人、朋友、同學(xué)中傳播環(huán)保知識，促使更多的人加入到保護(hù)地球的行列中來。

親愛的同學(xué)們，我們每個人都有責(zé)任成為綠色天使，用我們的行動保護(hù)這個美麗的地球。讓我們一起從今天開始，改變自己的行為習(xí)慣，保護(hù)環(huán)境的每一個細(xì)節(jié)。相信只要我們共同努力，就能夠構(gòu)建一個更加美好、繁榮的地球家園。小編感謝您的閱讀！

以上就是我所分享的關(guān)于"綠色天使"的主題演講。希望大家能夠從中汲取靈感，積極行動起來，保護(hù)我們共同的地球。小編感謝您的閱讀！

擔(dān)使命廣播稿10篇

文檔處理能力的提高有助于實現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)和愿景，一篇經(jīng)典的范文一定會被大家下載來參考閱讀。借鑒范文的構(gòu)思能夠讓自己更加細(xì)致地把握寫作方式，想必你此時正在為范文而犯愁吧？這份“擔(dān)使命廣播稿”是我潛心制作而成的希望您喜歡，如果你覺得這篇文章有幫助請記得收藏并分享給你的朋友們！

擔(dān)使命廣播稿 篇1

牢記使命擔(dān)當(dāng)廣播稿

尊敬的聽眾朋友們：

大家好！

我是XX電臺的主持人XX。今天，我將為大家?guī)硪黄黝}為“牢記使命擔(dān)當(dāng)”的廣播稿。這個主題在當(dāng)下社會十分重要，我們每個人都應(yīng)該時刻牢記自己的使命，勇于擔(dān)當(dāng)，為社會發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

讓我們來看看何謂“使命”。使命，是指個人或集體為了實現(xiàn)特定目標(biāo)所擁有的責(zé)任和義務(wù)。每個人都有自己的使命，無論是個體還是組織，無論是政府還是企業(yè)，都有自己的使命和責(zé)任。身為一名公共媒體的傳播者，我和我的同事們所肩負(fù)的使命，是通過廣播傳遞正能量，為大家?guī)碚鎸?、客觀、公正的信息。而你們作為我們的聽眾，你們同樣有著自己的使命，你們可以是為人民服務(wù)的醫(yī)生、工程師、教師，也可以是默默無聞但努力奮斗的普通人。無論是什么樣的身份，我們都應(yīng)時刻牢記我們的使命，勇于擔(dān)當(dāng)。

牢記使命并不僅僅只是滿足于承擔(dān)責(zé)任。我們還需要擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任，積極為實現(xiàn)使命而努力奮斗。如今，社會的發(fā)展變得越來越快速，我們每個人都要面對各種各樣的困難、誘惑和阻礙。有時候，我們會感到疲憊，會迷失自我。但是，在這個時候，我們更需要堅守自己的使命，以積極的姿態(tài)，擔(dān)當(dāng)起我們應(yīng)有的責(zé)任。

正如曾經(jīng)的總理朱镕基所說：“世界上沒有那么多的順風(fēng)順?biāo)?，有人說年輕人活得累，老人也同樣活得累。所以，很多順時代者都不懈奮斗，讓他們的人生有意義?！痹趽?dān)當(dāng)使命的道路上，我們會遭遇挫折，但是正是這些挫折，讓我們更加堅定自己的信念，更加明確自己的追求。當(dāng)我們擔(dān)當(dāng)起使命的時候，我們會發(fā)現(xiàn)，力量是無窮的，我們可以克服所有的困難，實現(xiàn)自己的目標(biāo)。

在社會變革時代，不僅個人應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)起責(zé)任，而且國家和組織也有責(zé)任擔(dān)起自己的使命。國家和政府的使命是為人民服務(wù)，保障社會的和諧穩(wěn)定。企業(yè)的使命是為了滿足人們的需求，推動經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。每個組織都有自己獨特的使命，無論是傳媒機構(gòu)、慈善機構(gòu)還是教育機構(gòu)，他們都應(yīng)當(dāng)牢記自己的使命與責(zé)任，并以行動踐行。

讓我們回顧一下我們的主題：“牢記使命，擔(dān)當(dāng)責(zé)任”。無論我們身處何地，無論我們從事什么職業(yè)，我們都應(yīng)當(dāng)牢記自己的使命。在面對困難和阻礙的時候，我們需要勇敢地?fù)?dān)當(dāng)起自己的責(zé)任，積極邁向前進(jìn)。只有這樣，我們才能為社會的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。讓我們攜起手來，共同努力，為實現(xiàn)更美好的社會共同奮斗！

以上就是我為大家?guī)淼年P(guān)于“牢記使命擔(dān)當(dāng)”的廣播稿。希望借助廣播的力量，更多的人能夠聽到這個重要的信息，從而追求自己的使命，擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任。感謝大家的收聽！

謝謝！

擔(dān)使命廣播稿 篇2

心得體會是一種產(chǎn)生感想之后寫下的文字,主要作用是用來記錄自己的所思所感,是一種讀書和學(xué)習(xí)實踐后所寫的感受文字。今天為大家精心準(zhǔn)備了2021學(xué)四史,守初心,擔(dān)使命征文心得體會通訊稿錦集三篇，希望對大家有所幫助!

?2021學(xué)四史,守初心,擔(dān)使命征文心得體會通訊稿錦集一篇

中國傳統(tǒng)文化里面，特別注重學(xué)習(xí)與傳承，學(xué)先哲的思想，學(xué)先烈的精神。無論是是智者大儒，或是英雄豪杰，他們的思想精神都是與當(dāng)時的時代背景相結(jié)合，與當(dāng)時的社會發(fā)展趨勢相呼應(yīng)，因此，這種思想內(nèi)涵的傳承必然會牽涉到歷史。

“歷史是最好的教科書。黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史是“四史”學(xué)習(xí)教育的四個板塊，更是我們每一名共產(chǎn)黨員的必修課，蘊含著著黨和國家的智慧和力量。因此，要重視歷史、研究歷史、借鑒歷史，要把“四史”作為思想武裝的重中之重，堅定理想信念，從中汲取經(jīng)驗和教訓(xùn)，加強教育和自省。

學(xué)四史，增強學(xué)識涵養(yǎng)。

歷史是最好的營養(yǎng)劑，不斷學(xué)習(xí)、了解黨的歷史、珍惜中國成就、總結(jié)改革經(jīng)驗，從中汲取精神力量，明白我們黨從哪里來?中國共產(chǎn)黨為什么能?

中國共產(chǎn)黨從成立之日起，就把馬克思主義作為指導(dǎo)思想。這是因為，中國共產(chǎn)黨人深刻認(rèn)識到，“全盤西化”和“中學(xué)為體，西學(xué)為用”等主張都解決不了中國的問題。只有以馬克思主義為指導(dǎo)，走社會主義道路，中國才有希望和出路。

以毛澤東同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人把馬克思列寧主義基本原理同中國革命具體實踐結(jié)合起來，創(chuàng)立了毛澤東思想，完成了新民主主義革命，建立了中華人民共和國，確立了社會主義基本制度，發(fā)展了社會主義的經(jīng)濟(jì)、政治和文化。

黨的十一屆三中全會以后，以鄧小平同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人創(chuàng)立了鄧小平理論，科學(xué)回答了建設(shè)中國特色社會主義的一系列基本問題，成功開創(chuàng)了中國特色社會主義。黨的十三屆四中全會以后，以江澤民同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人形成了“三個代表”重要思想，成功把中國特色社會主義推向21世紀(jì)。

黨的十六大以后，以胡錦濤同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人形成了科學(xué)發(fā)展觀，成功在新的歷史起點上堅持和發(fā)展了中國特色社會主義。黨的十八大以來，從理論和實踐結(jié)合上系統(tǒng)回答了新時代堅持和發(fā)展什么樣的中國特色社會主義、怎樣堅持和發(fā)展中國特色社會主義這個重大時代課題，推動中國特色社會主義進(jìn)入新時代。四史的學(xué)習(xí)有助于指引黨員、干部始終走在的正確方向上，以史為鏡，以史為鑒。

守初心，堅定理想信念。

共產(chǎn)黨從1921年7月成立之初經(jīng)歷的磨難，到共二大提出了聯(lián)合全國一切革命黨派，聯(lián)合資產(chǎn)階級民主派，組織民主的聯(lián)合戰(zhàn)線，到蔣介石的四一二反革命政變，無數(shù)共產(chǎn)黨人遭到了慘無人道的屠殺與背棄，再到南昌起義、秋收起義，中國共產(chǎn)黨找到適合中國革命的路線“農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)”。

好不容易出現(xiàn)的星星之火可以燎原之勢，卻又出現(xiàn)了五次重大險情令共產(chǎn)黨陷入危急存亡的時刻。遵義會議，確立了中國共產(chǎn)黨新的領(lǐng)導(dǎo)班子，結(jié)束了博古、李德“左”傾錯誤軍事路線，確立了毛澤東及其正確軍事路線的領(lǐng)導(dǎo)，是中共黨史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點。

之后又進(jìn)行了偉大的長征，長征歷時13個月零2天，縱橫了11個省份，長驅(qū)二萬五千里，翻越了18座山脈，走過了600里草地，跨過了24條河流，經(jīng)歷了大小300多次戰(zhàn)斗。在當(dāng)時的艱難困苦中，共產(chǎn)黨人以頑強的革命意志和堅定的信仰走了過來。長征之后中國共產(chǎn)黨落腳延安，開始穩(wěn)定發(fā)展;中共革命之路從一開始就不被人看好。不被共產(chǎn)國際看好，不被孫中山看好，甚至不被自己人看好。

導(dǎo)致很多人紛紛選擇背叛，脫離。但共產(chǎn)黨一直在摸索，怕跌了一跤又一跤，卻未曾放棄。從抗日戰(zhàn)爭到解放戰(zhàn)爭，面對更為兇殘的敵人、更惡劣的環(huán)境，中共的革命之路越走越寬，越走越自信，越走越從容。在中國共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下，新中國的綜合實力快速提升，改革開放中各項事業(yè)發(fā)展，社會主義中國巍然屹立在世界東方。

為什么?因為中國共產(chǎn)黨人為民族代言、為人民代言。通過學(xué)習(xí)，我們看到的是中國共產(chǎn)黨總結(jié)歷史經(jīng)驗，牢記歷史教訓(xùn)，堅定理想信念，在困難中不曾放棄，在發(fā)展中不忘初心。堅守最初的目標(biāo)，推進(jìn)各個領(lǐng)域的改革。初心的反省指引黨員、干部始終不忘來時的路，“知史愛黨，知史愛國”。

擔(dān)使命，提升育德能力。

“新時代要書寫好中國發(fā)展，講好中國故事，闡釋好中國智慧”。實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，是當(dāng)代中國最宏大、最精彩的故事，人民教師要承擔(dān)起講好中國故事，闡釋好中國智慧的使命。

上海是中國共產(chǎn)黨的誕生地，是改革開放的前沿窗口，是社會主義發(fā)展進(jìn)程的見證者。我們應(yīng)充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，深入挖掘?qū)W科教學(xué)中的“四史”教育資源，結(jié)合中國共產(chǎn)黨史、新中國史、中國改革開放史和社會主義發(fā)展史中的上海故事，精心設(shè)計教育教學(xué)內(nèi)容，挖掘課程思想內(nèi)涵，優(yōu)化教學(xué)方法，發(fā)展學(xué)生的歷史知識、歷史經(jīng)驗、歷史精神。把“四史”教育如春風(fēng)化雨般的潛入學(xué)科教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生更好地讀懂上海、讀懂中國，自覺樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。使命的擔(dān)當(dāng)鞭策黨員教師始終以立德樹人為根本，學(xué)思踐悟、學(xué)以致用。

致未來，創(chuàng)新育人方式。

作為新時代的黨員教師，不僅需要講好傳授好黨史、新中國史、改革開放史和社會主義發(fā)展史的歷史知識，更要圍繞學(xué)生關(guān)注的熱點問題，轉(zhuǎn)變教育方式，要善于設(shè)疑引思，讓學(xué)生在“四史”的學(xué)習(xí)實踐中去思考、去探索，提高學(xué)習(xí)興趣，勇于思考?xì)v史發(fā)展脈絡(luò)，在此過程中不斷樹立正確的歷史觀，樹立為國家發(fā)展和民族振興奮斗終身的信念。

今年以來，突發(fā)疫情給世界各國政治經(jīng)濟(jì)都帶來了巨大的沖擊，未來發(fā)展增加了許多不確定性因素，而我國在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，迅速控制局面，盡可能地保障人民生命安全，減少經(jīng)濟(jì)損失。在國際環(huán)境日益復(fù)雜多變的當(dāng)下，中國共產(chǎn)黨有責(zé)任、有信心、有能力為科學(xué)社會主義新發(fā)展做出更大歷史貢獻(xiàn)。要充分認(rèn)識、深刻領(lǐng)會“四史”精神，內(nèi)化于心、外化于行，積極踐行共產(chǎn)黨員的崇高使命，為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。方式的創(chuàng)新激勵著黨員教師始終以學(xué)生為主體，讓四史學(xué)習(xí)教育真正進(jìn)校園，進(jìn)頭腦。

明鏡所以照形，古事所以知今?！八氖贰笔侵袊伯a(chǎn)黨和中華民族寶貴的精神財富，學(xué)好“四史”，從中汲取精神力量，厚植家國情懷，堅定理想信念，增強使命意識，走好中國發(fā)展道路，弘揚制度優(yōu)勢，中國的今天和明天勢必將更加燦爛輝煌

2021學(xué)四史,守初心,擔(dān)使命征文心得體會通訊稿錦集二篇

學(xué)習(xí)四史心得體會

從“四史”中主要學(xué)習(xí)到：中共黨史是政黨史，是專史。其主要內(nèi)容，一是怎樣執(zhí)政，提出社會主義革命、建設(shè)與改革開放的理論、路線、方針和政策，二是執(zhí)政黨自身的建設(shè)。新中國史是中國現(xiàn)代史，是中國人民建立政權(quán)、鞏固政權(quán)、探索與發(fā)展中國，使中國走向了民主、富強、自立的一段發(fā)展史。

中國改革開放史講述了黨帶領(lǐng)全國各族人民解放思想，實事求是，開辟中國特色社會主義建設(shè)新道路，開創(chuàng)改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新局面，不斷與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，經(jīng)受住各種困難和風(fēng)險考驗，把中國特色社會主義事業(yè)勝利推向前進(jìn)的奮斗歷程。

改革開放以來，建設(shè)有中國特色社會主義實現(xiàn)了思想理論的偉大飛躍，形成鄧小平理論，實現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)體制和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的四個重大突破，逐步完善了政治體制，促進(jìn)了對外關(guān)系的全面發(fā)展。建設(shè)有中國特色社會主義的偉大事業(yè)，為世界社會主義再創(chuàng)輝煌。學(xué)“四史”，以“修心”作為不忘初心開端。

歷史是最好的教科書，學(xué)“四史”是黨員干部的一門必修課。作為一名社區(qū)工作者，也要不斷跟隨黨的步伐，立志從“修心”開始，學(xué)習(xí)“四史”，并運用到工作與生活中。學(xué)習(xí)“四史”能夠了解歷史事實、理清歷史脈絡(luò)、把握歷史規(guī)律、得出歷史結(jié)論，而“修心”即凈化心靈，修養(yǎng)心性。

在“四史”學(xué)習(xí)中，往往能了解歷史的進(jìn)程中，使自己的黨性得到凈化，也只有經(jīng)過“修心”，才能發(fā)現(xiàn)自己工作中的不足，如將自己在社區(qū)工作中待人接物談吐等變的更為專業(yè)化、親民，真真做到為市民排憂解難。學(xué)“四史”，以“修德”立志堅持個人品德。

在學(xué)習(xí)“四史”的過程中，要在思想上、行動上、理論上等方方面面弄清楚“四史”。正如上海是中國共產(chǎn)黨的誕生地，是改革開放的前沿窗口，作為新時代的社區(qū)工作者，要以“修德”立志堅持個人優(yōu)秀品德，在社區(qū)服務(wù)中展現(xiàn)出來。

在理論上，要深刻學(xué)習(xí)“四史”，有個人正確的認(rèn)識;在思想上，要學(xué)習(xí)到社區(qū)工作者中的黨員先鋒精神;在行動上，要時刻自我準(zhǔn)備著為市民服務(wù)，解決急、難、愁的問題，對待市民不能有半點馬虎的態(tài)度。如積極參與黨性學(xué)習(xí)課程(三會一課等)，將所學(xué)“四史”知識運用，做到有聲有色、深入人心。

學(xué)“四史”，以“修身”不斷提高自我修養(yǎng)。在學(xué)習(xí)“四史”的過程中，必然會遇到不懂的理論知識或者不知道如何巧妙運用于工作生活中，真真正正體現(xiàn)一個合格的共產(chǎn)黨人，這時就需要用“修身”不斷提高自我修養(yǎng)。學(xué)“四史”需要從歷史中汲取精神力量，汲取經(jīng)驗智慧，汲取堅守立場的定力。

在學(xué)“四史”中，遇到的問題，會轉(zhuǎn)化為社區(qū)工作上的問題，但作為社區(qū)工作者一直深信這么一句話：“社會主義從空想到科學(xué)、從理論到實踐的發(fā)展，是社會主義發(fā)展史上的兩次飛躍”。作為一名社區(qū)工作者，工作不能單單有想法，更要付諸于行動。通過學(xué)習(xí)并宣傳“四史”發(fā)展歷程，將理論知識與社區(qū)工作實際相結(jié)合，聚焦社區(qū)居民的“急難愁盼”，將群眾訴求落到實處，這也將是社區(qū)工作質(zhì)的飛躍。

在“四史”的歷程中，回看走過的路、比較別人的路、遠(yuǎn)眺前行的路，作為社區(qū)工作者深刻認(rèn)識到了紅色政權(quán)來之不易。新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，要做到在理論上清醒，在政治上堅定，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護(hù)”。

2021學(xué)四史,守初心,擔(dān)使命征文心得體會通訊稿錦集三篇

在學(xué)“四史”中守初心、擔(dān)使命

“當(dāng)年的戰(zhàn)爭犧牲了不少同志，是他們用鮮血和生命換來了新中國?！痹趶V西南寧市濱湖路小學(xué)前不久舉辦的2020年主題大隊會暨新隊員入隊儀式上，獲授“共和國勛章”的戰(zhàn)斗英雄李延年動情講述自己的親身經(jīng)歷，殷殷勉勵少先隊員們發(fā)揚紅色精神，傳承紅色基因，樹立遠(yuǎn)大理想，爭做新時代的好少年。

這是廣西各地因地制宜，結(jié)合實際學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史(以下簡稱“四史”)的一個縮影。自“不忘初心、牢記使命”主題教育開展以來，廣西各地各部門把學(xué)習(xí)“四史”作為主題教育重要內(nèi)容，引導(dǎo)黨員干部深入傳承紅色基因，不斷增強守初心、擔(dān)使命的思想和行動自覺。

學(xué)好黨的奮斗史。自治區(qū)黨委常委會帶頭前往湘江戰(zhàn)役發(fā)生地興安、全州開展黨史教育、革命傳統(tǒng)現(xiàn)場教育，自治區(qū)各單位結(jié)合脫貧攻堅等工作深入百色、東蘭、龍州等革命老區(qū)深入學(xué)習(xí)體驗黨的初心和奮斗史。廣西檔案館舉辦廣西“不忘初心、牢記使命”主題教育檔案文獻(xiàn)展，集中展出285件文件、信件、刊物、照片等珍貴紅色檔案文獻(xiàn)。自治區(qū)文化和旅游廳舉辦“八桂烽火涅槃新生——廣西革命文物展”，集中展出全區(qū)各博物館珍藏的近200件珍貴革命文物。自治區(qū)主題教育辦組織各單位以參觀展覽的形式加深黨史教育，讓廣大黨員干部更直觀、深刻地了解我們黨的奮斗史。

學(xué)好新中國發(fā)展史。主題教育期間，廣西組織開展了兩期領(lǐng)導(dǎo)干部“時代前沿知識”系列講座，回顧新中國的發(fā)展史、外交史等，深刻剖析當(dāng)前國內(nèi)國際形勢，為建設(shè)壯美廣西凝聚力量。自治區(qū)黨委宣傳部、黨史研究室、教育工委聯(lián)合開展“我和我的祖國——共和國故事進(jìn)校園”百場主題宣講活動，實現(xiàn)宣講活動進(jìn)高校全覆蓋，受眾近10萬人次。

學(xué)好中國共產(chǎn)黨廣西歷史。自治區(qū)黨委組織部推出了以展示中國共產(chǎn)黨在廣西斗爭中不斷發(fā)展壯大光輝歷程的革命歷史題材紀(jì)錄片《紅色傳奇》供各部門學(xué)習(xí)。自治區(qū)黨委宣傳部、廣西廣播電視臺開展紅色影視展播活動，集中展播《血戰(zhàn)湘江》《百色起義》《絕命后衛(wèi)師》等紅色影視作品。自治區(qū)退役軍人事務(wù)廳、民政廳、文物局等部門在紅軍烈士遺骸收殮和湘江戰(zhàn)役遺址修繕保護(hù)、紀(jì)念設(shè)施建設(shè)等工作中深化黨史教育，組織黨員干部邊做邊學(xué)，以黨的歷史、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)激發(fā)新時代新?lián)?dāng)新作為。

如何深入推進(jìn)“四史”學(xué)習(xí)常態(tài)化?廣西區(qū)委黨校(廣西行政學(xué)院)把“四史”課程作為黨的理論教育和黨性教育的重要組成部分，把“四史”教學(xué)內(nèi)容融入習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的教學(xué)內(nèi)容中，實現(xiàn)兩者有機貫通。在3個月以上的培訓(xùn)類班次，設(shè)置“四史”教學(xué)模塊，系統(tǒng)開設(shè)中國共產(chǎn)黨近一百年的奮斗歷程、中國共產(chǎn)黨在新民主主義革命時期的奮斗歷程等課程;在一個月以上的進(jìn)修類班次，開設(shè)中國共產(chǎn)黨近一百年的奮斗歷程、中華人民共和國的光輝歷程等主干課程?！拔覀冊谔岣呓虒W(xué)質(zhì)量、創(chuàng)新教學(xué)方式方法上下功夫，讓黨員領(lǐng)導(dǎo)干部聽得進(jìn)、記得住、用得上，確?！氖贰虒W(xué)取得實效?！睆V西區(qū)委黨校(廣西行政學(xué)院)教務(wù)處處長張芳說。

擔(dān)使命廣播稿 篇3

勇?lián)姑鼜V播稿

尊敬的聽眾朋友們，大家好！

今天，我站在這里，向大家宣講的主題是“勇?lián)姑?。在這個瞬息萬變的時代，我們每個人都有著自己的使命和責(zé)任。而面對這些使命和責(zé)任，我們必須拿起思想的武器，塑造堅強的意志和必勝的信念，勇往直前，勇?lián)姑?/p>

勇?lián)姑?，是每一個人都應(yīng)該具備的精神品質(zhì)。時代在前行，社會在發(fā)展，面對世界的變遷以及自身的需求，我們每個人都有自己的使命，無論是在家庭、職場還是社會中，我們都需要不斷提升自身的能力和素質(zhì)，為實現(xiàn)自己的人生夢想貢獻(xiàn)自己的力量。

在家庭中，我們是兒女、父母、丈夫或妻子，我們需要發(fā)揮積極向上的作用，承擔(dān)起營造和諧家庭、平穩(wěn)社會的重任，為家人、為自己、為社會、為國家做出更多的貢獻(xiàn)。我們需要堅定正義和愛的信念，勇于面對困難和挑戰(zhàn)，保持樂觀向上的心態(tài)，用智慧與勇氣，化解家庭紛爭，化解社會矛盾，讓和平與愛在世界各地持續(xù)綻放。

在職場中，我們是企業(yè)家、職工、公務(wù)員或者自由職業(yè)者。我們需要根據(jù)自身的專業(yè)能力和職責(zé)，積極創(chuàng)造價值，發(fā)揮人才的價值與作用，擁有事業(yè)、成就夢想。我們需要持之以恒、堅定不移地追求自己的事業(yè)目標(biāo)和職業(yè)追求，勇于挑戰(zhàn)、勇于嘗試、勇于追求，不斷加強個人素養(yǎng)和專業(yè)能力，帶領(lǐng)團(tuán)隊為公司、為社會做出更多的貢獻(xiàn)。

在社會中，我們是普通市民，同樣也擁有自己的義務(wù)和責(zé)任。我們需要關(guān)注社會大事，積極參與社會公益事業(yè)，努力為社會福利事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)，為弱勢群體、為災(zāi)區(qū)地區(qū)、為貧困地區(qū)貢獻(xiàn)自己的力量。我們需要時刻保持自己的社會責(zé)任感，勇于承擔(dān)社會責(zé)任，為文明社會的構(gòu)建獻(xiàn)出自己的一份力量。

我們每個人都有自己的使命和責(zé)任。無論在哪個方面，都需要勇?lián)姑⒛闷鹚枷氲奈淦?。讓我們用堅定的信念、快樂的心態(tài)、勇敢的行動，向著夢想的彼岸，勇往直前、勇?lián)姑?！讓我們攜起手來，共同走向更加輝煌的未來！

最后，祝愿大家能夠在實現(xiàn)自己的使命和責(zé)任的同時，健康、快樂、成功！感謝大家的收聽，謝謝！

擔(dān)使命廣播稿 篇4

使命與擔(dān)當(dāng)廣播稿

尊敬的聽眾朋友們，大家好！

今天，我想和大家分享的是“使命與擔(dān)當(dāng)”。我們每個人都有自己的使命和擔(dān)當(dāng)，不同的職業(yè)崗位也都有著不同的使命和擔(dān)當(dāng)。這些使命和擔(dān)當(dāng)激發(fā)著我們的動力，促使我們?yōu)閷崿F(xiàn)自己的目標(biāo)而努力奮斗。

作為一名廣播主持人，我也有著自己的使命和擔(dān)當(dāng)。我的使命是傳遞正能量，為大家?guī)碛袃r值的信息和啟迪，讓聽眾們獲得學(xué)習(xí)和成長的機會。我的擔(dān)當(dāng)則是時刻保持專業(yè)素養(yǎng)，掌握最新的新聞資訊和熱點話題，讓大家聽到的不僅是知識，更是一份信任和責(zé)任。

而在國家層面，我們更加需要堅定自己的使命和擔(dān)當(dāng)，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力。中國作為世界上最大的發(fā)展中國家，肩負(fù)著舉世矚目的重大使命和擔(dān)當(dāng)。我們需要全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國，為推動世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展和全球治理體系改革做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

在這個過程中，每一個人都有自己應(yīng)盡的使命和擔(dān)當(dāng)。無論是企業(yè)家、教育工作者，還是醫(yī)生、護(hù)士，每個人都應(yīng)該有一個清晰的使命和擔(dān)當(dāng)。只有這樣，我們才能在各自的職業(yè)領(lǐng)域上不斷進(jìn)步，為實現(xiàn)國家的繁榮富強注入強大的動力。

最后，我想再次強調(diào)，只有當(dāng)我們明確自己的使命和擔(dān)當(dāng)，才能夠有一個明確的目標(biāo)方向，才能夠解決職業(yè)生涯中可能遇到的各種挑戰(zhàn)和困難。讓我們一起努力，為實現(xiàn)自己的使命和擔(dān)當(dāng)而奮斗！

謝謝大家收聽，祝大家生活愉快，工作順利！

擔(dān)使命廣播稿 篇5

尊敬的聽眾朋友們，大家好！

今天，我要和大家分享的是勇?lián)姑?。勇?lián)姑?，是一種責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神，是一種不怕困難、不畏艱險的堅強意志。它是我們身為中國公民的責(zé)任，也是我們國家的需要。

作為一名廣播主持人，我深刻地體會到了勇?lián)姑闹匾?。在我的工作中，每天都要面對各種各樣的挑戰(zhàn)，需要我不斷地調(diào)整自己的狀態(tài)、提高自己的水平。同時，作為一名公眾人物，我也應(yīng)該始終牢記自己的言行影響著很多人。因此，我必須時刻保持心態(tài)平衡，積極向上，為廣大聽眾提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

不僅是我，每個人都應(yīng)該勇?lián)姑?。無論是在工作中，還是在生活中，我們都應(yīng)該懷著責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)男膽B(tài)去面對每一個挑戰(zhàn)。在這個全球化、多元化、復(fù)雜化的時代，任何個人的失誤都可能會影響整個群體、社會，因此每個人都應(yīng)該盡自己最大的努力，減少錯誤的發(fā)生。

勇?lián)姑?，除了是個人的責(zé)任，也是國家的需要。我們每個人都是國家的一份子，肩負(fù)著共同的歷史責(zé)任。在國家需要的時候，我們更應(yīng)該積極參與，勇敢地?fù)?dān)當(dāng)起自己的使命。比如，在新冠疫情中，許多人都以自己的方式為國家貢獻(xiàn)了一份力量，有的醫(yī)務(wù)工作者日夜奮戰(zhàn)在第一線，有的志愿者為社區(qū)居民購買生活必需品，有的普通市民自覺做好個人防護(hù)措施。正是這些默默的奉獻(xiàn)，才構(gòu)成了中國人民戰(zhàn)勝疫情的堅實基石。

最后，我想說的是，勇?lián)姑粌H是一種精神，更是一種行動。只有把理念變?yōu)閷嶋H行動，才能真正實現(xiàn)我們的使命。在未來的日子里，我希望每個人都能夠牢記自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，勇敢地邁出自己的腳步，一步步實現(xiàn)自己的夢想，為實現(xiàn)偉大的中國夢而不懈努力！

感謝大家的收聽，祝愿大家身體健康、萬事如意！

擔(dān)使命廣播稿 篇6

牢記使命擔(dān)當(dāng)廣播稿

尊敬的聽眾們，大家好！

我們每一個人都有自己的使命，在各個領(lǐng)域中為之奮斗，但無論我們身處何地，我們都有一個共同的使命，那就是為社會、為國家、為人民服務(wù)。作為媒體人，我們更應(yīng)該意識到自己的使命，宣傳正確的思想，傳遞良好的信息，引導(dǎo)公眾的價值觀念和行為準(zhǔn)則。今天主持人將和大家分享的主題是——“牢記使命擔(dān)當(dāng)”。

當(dāng)今社會，我們每一個人都是社會責(zé)任的擔(dān)當(dāng)者。作為一名公眾媒體的從業(yè)者，對正確的輿論導(dǎo)向責(zé)無旁貸。我們應(yīng)該做到客觀公正，多元化報道，讓公眾能夠了解豐富的信息，有自己的判斷力和選擇能力。我們要不斷地完善自身技能和知識水平，不斷探索新的表達(dá)方式和傳播渠道，更好地發(fā)揮自身在宣傳中的作用。

作為公共媒體的門戶網(wǎng)站，我們致力于提供網(wǎng)上最含金量、最及時、最全面的新聞信息,讓群眾更好地了解國家政策、社會熱點話題和全球動態(tài)。我們不僅要關(guān)注新聞的熱點，更要聚焦社會中普通人的喜怒哀樂，讓小人物的事跡和聲音可以傳達(dá)到大眾中去。

此外，我們也應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起宣傳文明風(fēng)尚的重任。要以身作則，共同倡導(dǎo)文明禮儀，鼓勵公民多做公益事業(yè)，關(guān)心環(huán)保事業(yè)和社區(qū)建設(shè)，用實際行動為社會和人民作出貢獻(xiàn)，營造出和諧、幸福的生活氛圍，為構(gòu)建和諧社會服務(wù)。

最后，作為媒體人，我們也應(yīng)該實現(xiàn)自我完善和提高。不僅要不斷地學(xué)習(xí)，掌握新的知識和技能，打造自己的品牌，還要反思自身的行為言語，保持中立和公正，謹(jǐn)慎用詞，不言過多，不造謠生事，做一個有良知、有道德、有信仰的媒體人。我們要堅持正確的價值觀，抵制虛假的價值觀，守住媒體的靈魂，為中國媒體的發(fā)展和國際話語權(quán)的增強貢獻(xiàn)力量。

各位聽眾，我們的使命如此光榮神圣，我們應(yīng)該倍加珍惜。我們要時刻保持清醒頭腦，始終牢記自己的職責(zé)和責(zé)任。讓我們擔(dān)當(dāng)起我們的社會責(zé)任，用我們的言行和行動，展示我們媒體人的良好風(fēng)范。讓我們?yōu)閷崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，為推動全球和平發(fā)展做出我們的貢獻(xiàn)！

謝謝大家收聽！

擔(dān)使命廣播稿 篇7

牢記使命擔(dān)當(dāng)廣播稿

尊敬的聽眾朋友們，大家好！

今天，我想和大家分享的主題是“牢記使命，擔(dān)當(dāng)責(zé)任”。當(dāng)今社會，無論是個人還是組織，都肩負(fù)著不同的使命與責(zé)任。對于廣播工作者來說，我們承擔(dān)著向聽眾傳遞正確信息、宣傳正能量、提高音樂文化水平等多重使命。在此，我們應(yīng)該時刻保持警醒，不斷提升自己的責(zé)任感和使命感，用行動來證明我們的擔(dān)當(dāng)。

首先要明確的是，作為廣播工作者，我們的使命是什么。我們既是媒體工作者，也是社會公眾知識分子。從媒體角度來看，我們的使命就是維護(hù)社會的良好風(fēng)氣和傳播正確信息。這需要我們對每一條新聞、每一個專題節(jié)目都進(jìn)行慎重的審查，堅持事實真相，做到不捏造、不歪曲、不夸張；從知識分子的角度來看，我們要積極宣傳科學(xué)文化知識，特別是針對基層群眾的普及教育，不斷推陳出新，增加聽眾的受益面。正是因為有了這些使命，我們才有了廣播行業(yè)的價值。

其次，我們要擔(dān)當(dāng)起責(zé)任。雖然我們也會犯錯，但是作為媒體從業(yè)者，我們必須牢記自己肩負(fù)的社會責(zé)任，始終保持敬畏之心。我們不能把個人或集體的利益擺在首位，而要以社會利益為先。在播音、節(jié)目制作、現(xiàn)場采訪等方面，我們都必須堅持以準(zhǔn)確、權(quán)威、真實的信息為基礎(chǔ)，認(rèn)真貫徹新聞?wù)鎸嵭栽瓌t，遵守記者道德規(guī)范。我們還必須嚴(yán)格審查各類廣告、商業(yè)信息，以防止泛濫和誤導(dǎo)聽眾。

更重要的是，我們要在工作中不斷提升自己的專業(yè)素質(zhì)。換言之，我們要樹立起對于自己工作的追求和要求。不斷學(xué)習(xí)、升級自己的專業(yè)能力，走出舒適區(qū)，去接觸不同領(lǐng)域和知識的人，接受更廣泛的信息和文化沖擊，汲取以提升自己的理解和感悟能力。只有這樣，我們才能不斷發(fā)掘出廣播職業(yè)的價值，實現(xiàn)自身和社會的雙贏。

最后，我想說出我們真正需要做到的：那就是不斷地“重溫”自己的意義，不斷的強化自身的知識智慧和專業(yè)素養(yǎng)。在崇高的使命面前，我們不能忽視每一次抉擇，每一次實踐的對于我們職業(yè)表現(xiàn)的影響。如此，我們才能經(jīng)得起多次挫折和考驗，始終保持清醒的思維和做事的態(tài)度。

尊敬的聽眾朋友們，讓我們以“牢記使命，擔(dān)當(dāng)責(zé)任”的精神，把廣播行業(yè)建設(shè)成為一個負(fù)責(zé)、專業(yè)、有影響力的媒體團(tuán)隊。這也是我們廣播人對于社會、對于聽眾、對于自己的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。謝謝大家收聽，祝愿大家生活愉快、工作順利！

擔(dān)使命廣播稿 篇8

使命與擔(dān)當(dāng)廣播稿

大家好，我是今天的主持人。我們今天的主題是“使命與擔(dān)當(dāng)”。作為一個社會成員，我們都需要承擔(dān)起自己的使命和擔(dān)當(dāng)，為了自己和他人創(chuàng)造更美好的生活和未來。

首先，我們需要明確自己的使命。每個人都有自己的使命，無論是家庭、職業(yè)、學(xué)業(yè)、公益等等各種角色和身份。世界上最有意義的事情就是做自己不后悔的事情，而這些事情都需要我們承擔(dān)自己的使命。我們可以通過思考自己的生活、追求、興趣、目標(biāo)和理想等方面，找到自己獨特的存在意義和價值，這樣才能更好地發(fā)揮自己的潛能和實現(xiàn)自己的價值。

其次，我們需要承擔(dān)起自己的擔(dān)當(dāng)。擔(dān)當(dāng)是人格力量的一種體現(xiàn)，是對自己、他人和社會負(fù)責(zé)的態(tài)度。我們都希望自己能夠成為一個有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍瑹o論面臨何種困難和挑戰(zhàn)，都能堅定不移地承擔(dān)自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。在工作、學(xué)習(xí)、家庭等不同的場合和角色中，我們都需要承擔(dān)起自己的擔(dān)當(dāng)，為了自己和他人的利益而努力。

最后，我們需要在行動中體現(xiàn)自己的使命和擔(dān)當(dāng)。言行一致是一個人最基本的品質(zhì)，只有在實際行動中才能真正體現(xiàn)出自己的使命和擔(dān)當(dāng)。我們可以以積極樂觀的心態(tài)，從小事做起，從身邊的事情做起，為了自己和他人創(chuàng)造更美好的生活和未來而努力奮斗。在行動中，我們也需要不斷地反思和調(diào)整，不斷地提升自己的能力和素質(zhì)，以更好地承擔(dān)自己的使命和擔(dān)當(dāng)。

讓我們一起行動起來，承擔(dān)起自己的使命和擔(dān)當(dāng)，為了自己和他人的幸福和未來而努力奮斗！謝謝大家！

擔(dān)使命廣播稿 篇9

牢記使命擔(dān)當(dāng)廣播稿

大家好，現(xiàn)在是清晨六點整。在此，我代表全體節(jié)目組成員，向各位聽眾致以最誠摯的問候。

今天，我們要談的話題是“牢記使命擔(dān)當(dāng)”。我們身為廣播工作者，每天的工作就是為了為社會、為人民服務(wù)，為了傳遞正確的信息、提供幫助、引導(dǎo)正確的價值觀。因此，我們需要牢記自己的使命，擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任。

首先，我們必須明確自己的核心價值。廣播工作是一項有著非常高的使命感和責(zé)任感的工作。我們的節(jié)目需要為聽眾提供有實際意義的內(nèi)容，不能把聽眾當(dāng)成消費品，不能因追求收視率而放低標(biāo)準(zhǔn)。我們的節(jié)目需要把社會義務(wù)放在最高的位置，把服務(wù)人民放在第一位，關(guān)注民生問題，引導(dǎo)正確的價值觀。只要我們時刻牢記這個核心價值，我們才能從根本上保證我們的節(jié)目質(zhì)量。

其次，我們需要強化職業(yè)操守。作為廣播工作者，我們必須時刻保持職業(yè)操守的高度，不能有絲毫的松懈。我們始終要對自己負(fù)責(zé)，對聽眾負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)。我們必須時刻保持敬業(yè)精神，盡職盡責(zé)地完成工作。我們要更加沉淀自己的人格，提升自己的素養(yǎng)，保持良好的職業(yè)道德和行為規(guī)范。只有這樣，我們才能以更加專業(yè)的精神，為廣大聽眾提供更加有價值的信息。

最后，我們要勇于擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任。廣播作為社會公益媒體，我們的每一個節(jié)目都承載著巨大的社會責(zé)任。我們要關(guān)注社會熱點問題，積極引導(dǎo)公共輿論，傳遞正能量，發(fā)揮好我們在社會主流媒體中的作用。我們要用節(jié)目呼吁大眾關(guān)注和改變不合理的現(xiàn)象，促進(jìn)社會進(jìn)步，為國家、人民的發(fā)展作出更多的貢獻(xiàn)。

“牢記使命、勇于擔(dān)當(dāng)”，這是每一個廣播從業(yè)者必須銘記在心的話語。我們的職責(zé)重大，但同時也更加光榮。在日復(fù)一日的廣播工作中，我們要時刻保持自己的狀態(tài)，在工作努力中汲取營養(yǎng)，在慢慢融入其中的同時，我們也為自己注入了更多的實踐經(jīng)驗和感悟。讓我們一起攜手向前，共同完成我們的使命和使命的擔(dān)當(dāng)，為廣播事業(yè)注入持續(xù)的新動力，收獲無限的滿足感。

擔(dān)使命廣播稿 篇10

勇?lián)姑鼜V播稿

尊敬的全體聽眾：

大家好，我是XXX，今天向您介紹一個非常重要的主題——勇?lián)姑?/p>

我們都知道，在生活中，我們常常會遇到各種各樣的問題和挑戰(zhàn)，但是當(dāng)我們擔(dān)負(fù)起某個使命的時候，這些問題和挑戰(zhàn)就變得毫不重要了。因為我們已經(jīng)擔(dān)負(fù)起了責(zé)任，我們要全力以赴去完成自己的任務(wù)，去實現(xiàn)自己的目標(biāo)。

做好工作、做好學(xué)習(xí)、照顧家人、幫助朋友、保護(hù)國家、維護(hù)社會秩序……這些都是我們義不容辭的使命，也是我們應(yīng)該勇敢擔(dān)負(fù)起的責(zé)任。當(dāng)我們認(rèn)真履行自己的使命時，我們就成為了真正的勇士。

勇敢承擔(dān)使命不僅需要勇氣，還需要責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神。我們不能只為了自己的利益而工作，而應(yīng)當(dāng)為了公司、為了家庭、為了朋友、為了國家、為了社會、為了人類的發(fā)展而努力奮斗。只有這樣，才能真正成為有價值的人，才能成為讓社會尊重的人。

我們每一個人都有自己的使命。不要讓我們自己變得無所事事、缺乏目標(biāo)，也不要讓自己成為一名懶惰的人。相反，我們應(yīng)該勇敢擔(dān)負(fù)起自己的使命，為實現(xiàn)我們的目標(biāo)而努力奮斗。只有這樣，我們才能在這個世界上創(chuàng)造真正的價值。

最后，我想再次強調(diào)，勇?lián)姑且豁椃浅Ｖ匾娜蝿?wù)。我們每個人都應(yīng)該勇敢地?fù)?dān)負(fù)起自己的使命，并為之而努力奮斗。相信我們，只要我們付出努力，我們就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們的目標(biāo)。

謝謝大家收聽。

小學(xué)心理廣播稿十三篇

怎么樣去尋找好用的范文呢？我們的日常工作離不開各種文字工作，優(yōu)秀的范文都是寫作的基礎(chǔ)。成功的范文可以激發(fā)我們的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神，根據(jù)您的需求我為您準(zhǔn)備了以下信息：“小學(xué)心理廣播稿”，我的委婉建議可以為您提供一個獨特的視角但僅供參考！

小學(xué)心理廣播稿【篇1】

小學(xué)生心理健康知識講座一、學(xué)習(xí)方面：考試不及格;上課不能回答老師的問題;完不成作業(yè);沒能遇到理想的班主任或任課教師;教師不屑回答自己的問題;無機會表現(xiàn)自己在某一學(xué)科的才能;沒能及時得到教師的肯定性評價等等。二、生理方面：因生理有缺陷，或相貌不佳而被同學(xué)取笑、挖苦;因身體條件所限未能參加有關(guān)文藝活動、體育比賽等等。三、人際關(guān)系方面：給老師留下的第一印象不好;沒有知心朋友，經(jīng)常遭人議論，被人特別是被同性戲弄、嘲笑等等。四、興趣方面：班主任不允許自己參加社團(tuán)活動;自己的愛好得不到家長、教師的支持，甚至受到限制和責(zé)備。五、自尊心方面：被老師體罰或變相體罰，遭到點名批評，經(jīng)常忍受委屈;教師、同學(xué)不信任、不理解自己，班干部被撤職;沒取得應(yīng)有的比賽名次。六、自信心方面：自己付出巨大努力，沒有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，精心制訂的學(xué)習(xí)計劃常常不能落實;自己苦思冥想的工作打算，被同學(xué)輕易否定;因某門功課沒學(xué)好而被視為“不可造就”。當(dāng)人處在挫折情境中的時候，總要伴隨著一定的心理反應(yīng)，引發(fā)出一系列直接或間接的挫折行為，并最終影響到人們個性心理的形成和發(fā)展。學(xué)校中的上述挫折情境會給學(xué)生帶來哪些反應(yīng)呢?(1)情緒方面：挫折常常使學(xué)生產(chǎn)生一種壓抑感、恐懼感以及焦慮不安、灰心喪氣、敏感多疑等不愉快的情緒反應(yīng)。(2)理智方面：接二連三的挫折情境抑制了學(xué)生的心智活動，常常使一些學(xué)生在分析、判斷、解決問題時滯緩、刻板，缺少靈活性、獨創(chuàng)性。這些學(xué)生往往把失敗歸咎于他人，并為自己找一些合理的借口，以減輕心理壓力。如：踢輸了球，便抱怨場地不標(biāo)準(zhǔn);害怕與人交往，就說別人對自己不熱情。(3)自信方面：由于學(xué)習(xí)上的頻繁挫折，加劇了學(xué)生對學(xué)習(xí)的擔(dān)憂，從而懷疑自己的能力，喪失了學(xué)習(xí)的信心，放棄了追求的目標(biāo)，進(jìn)而產(chǎn)生逃避學(xué)習(xí)的心理傾向。(4)性格方面：挫折情境常會使一些學(xué)生變得悲觀失望、沉默孤獨、抑郁寡歡、不愿交往、不好競爭，或表現(xiàn)出暴躁、易怒，喜歡挑釁等等。(5)生理方面：挫折情境所帶來的緊張情緒，常常導(dǎo)致生理上的一系列反應(yīng)，如呼吸急促、出汗、臉紅、神情恍惚、食欲減退、失眠、健忘，以及輕度的身體疾病等等。(6)行為方面：挫折情境常常使學(xué)生表現(xiàn)出直接或轉(zhuǎn)向的攻擊性行為。學(xué)習(xí)上的挫折常常導(dǎo)致學(xué)生破壞紀(jì)律、擾亂秩序、厭學(xué)、逃學(xué)、考試作弊等。自尊與人際關(guān)系方面的挫折常常使學(xué)生作出破壞對方財物、偷竊、諷刺挖苦別人、打人、罵人等行為。

小學(xué)心理廣播稿【篇2】

1、（齊）心理廣播站現(xiàn)在開始廣播！

我是廣播員：xxx、xxx、xxx。

2、推薦壞事能變成好事

a：老師，同學(xué)們，大家好，今天我們心綠心理廣播站新設(shè)立了《xxx》小欄目。歡迎收聽——專題廣播節(jié)目。

b：同學(xué)們你們一定很好奇吧！為什么這個小欄目叫做《xxx》呢？

c：我們每個人在生活或?qū)W習(xí)中都會出現(xiàn)這樣或那樣的煩腦，面對煩惱應(yīng)該有良好的心態(tài)我們的口號是：

（abc齊）“有了煩惱不用愁，聽聽廣播能解憂?！彼?，請收聽我們的廣播吧，讓我們在輕松愉快的氣氛中自覺培養(yǎng)積極健康的心態(tài)，愉快地生活、學(xué)習(xí)。

c：是呀，月有陰晴圓缺，天有不測風(fēng)云，人有這樣那樣的煩惱很正常。但請不要人為地擴(kuò)大自己的煩惱。如果你有煩心事時總老想著，放不下。這個煩惱就會占滿你的頭腦。。一件事到底是好事，還是壞事，是我們的煩惱，還是我們的收益，有時取決于我們的想法。

（a）：取決于我們的想法？難道想法不同了，壞事還能變成好事？

（c）：不信？是的，你們也許不信，請聽幾個故事：

（故事一：）一位考試沒考好的年輕人來到一座寺廟前，坐了下來長長地嘆了口氣。廟里的主持見了，指著地上斑斑駁駁的樹蔭問：“年輕人，這是什么？”他回答：“陰影?！敝鞒执笮Γ骸肮?，錯了，年輕人，這是陽光??！”年輕人似乎明白了什么，露出了微笑。

（b）：哦，有陰影說明有陽光，年輕人注意到了陰影，卻沒想到陽光。

（c）：是呀，再給你們講個故事。

（故事二：）那是暑假里我們一家人在武夷山游玩一線天的時候，我們頭頂上有許多白色的蝙蝠，還不時地散發(fā)著難聞的氣味。有的游人在走出來的時候，身上還沾上了蝙蝠的糞便，大家心里都挺不舒服的。但導(dǎo)游說：“其實難聞一點沒關(guān)系，那可是‘福氣’哦！糞便更珍貴，說明你有‘福分’了！”這樣一說，大家都愁云散盡了。

（a）：哈哈，真有趣，這倒使我也想起一個故事：

（故事三：）有一對雙胞胎，哥哥整天愁眉不展，口頭禪是“太糟啦！”，弟弟每天都笑容滿面，他的口頭禪是：“太好啦！”。父親看在眼里，想試著改變一下，想讓哥哥能露出笑臉，弟弟也生一次氣。一天，父親趁兄弟二人不在家，在哥哥的房間里，放上一盒玩具，在弟弟的房間里放上一堆小狗的糞便。不一會兒，兄弟倆回來了。父親坐在客廳里，等待他們的反應(yīng)，你猜，結(jié)果怎樣？

（bc）：怎么樣？

（a）：只見哥哥哭喪著臉跑了出來，對著父親嚷嚷起來：“太糟了！是誰進(jìn)了我的房間？！”接著弟弟也急匆匆地跑出來了，興奮地問爸爸：“太好了，爸爸！我們家是不是添小動物啦？是小狗還是一匹小馬？我怎么找不到呢？在哪兒呢？”

（c）：同學(xué)們，聽了這三個故事，你們是不是受到了一點啟發(fā)呢？樂觀是使我們生活幸福的法寶。煩惱時不妨換個角度看問題，說不定從煩惱中我們還能得到意外的收獲呢！

（b）：我還補充一點，如果有了煩惱別空煩惱，只在那兒發(fā)愁、沮喪甚至傷心、流淚是沒用的，不如主動去解決煩惱。就像一個結(jié)在那兒，不管再難解開，我們動手去解，都有解開的希望，如果只看著結(jié)嘆氣那結(jié)就永遠(yuǎn)在那兒了。

小學(xué)心理廣播稿【篇3】

青春期就是人生的關(guān)鍵時刻，這一年齡階段的女生是美麗的，也是脆弱的，因此女生如何健康、安全地度過青春期將成為她們一生的財富。近期，華都小學(xué)德育處開展了以“讓成長不煩惱”為主題的高年級女生青春期身心健康教育活動。讓該校五、六年級女生對青春期有了積極、樂觀的認(rèn)識，對生理期護(hù)理常識有了更全面的了解，本次活動由心理健康教師夏海燕主講。

首先，夏海燕給女生們科普了“什么叫青春期”及“青春期的生理特點”等相關(guān)知識。她還給女生們講了“月經(jīng)是如何形成的”“月經(jīng)初潮和月經(jīng)周期”等知識。

隨后的活動中，夏海燕老師還結(jié)合學(xué)校的實際情況，用通俗易懂的語言，為同學(xué)們講授了青春期心理變化的特點，講述了青春期經(jīng)歷的具體階段，身體、心理發(fā)生的變化以及煩惱，提醒同學(xué)們自知、自愛、自律，健康安全度過青春期。同時，引導(dǎo)同學(xué)們學(xué)會認(rèn)識自己、悅納自我，并分享了自我心理調(diào)適的小秘訣。

青春期是每個人成長和發(fā)展的重要階段，青春期是美麗的。通過此次教育活動，提高了學(xué)生青春期心理，生理衛(wèi)生知識，學(xué)生能科學(xué)地面對青春期自身發(fā)生的各種變化，為學(xué)生掌握健康知識，提高自身素質(zhì)奠定的基礎(chǔ)。

小學(xué)心理廣播稿【篇4】

為提升xx一中教師心理健康教育工作能力，扎實推進(jìn)江西省中小學(xué)(幼兒園)教師心理健康教育輔導(dǎo)能力培訓(xùn)，xx一中心理首席教師、心理健康教育指導(dǎo)中心黃慕軍主任主講。

首先，李翠芳就本次培訓(xùn)進(jìn)行了開班講話，希望老師們能夠珍惜培訓(xùn)機會，認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高自身心理素養(yǎng)，助力班級管理工作。隨后是講座環(huán)節(jié)，黃慕軍首先向老師們傳達(dá)了《江西省中小學(xué)(幼兒園)教師心理健康教育輔導(dǎo)能力培訓(xùn)方案》的相關(guān)要求，接著他運用心理學(xué)生活化的講師技術(shù)，帶領(lǐng)大家開始“游泳”體驗活動，邀請老師們挑戰(zhàn)教不會游泳的老師游泳，工會主席吳琪力氣很大的將他的學(xué)員扔進(jìn)“泳池”中，他說想要學(xué)會“游泳”，首先就要進(jìn)入到“泳池”中。老師們各顯神通完成挑戰(zhàn)，紛紛進(jìn)入“泳池”中，開始了心理學(xué)培訓(xùn)之旅。培訓(xùn)過程中，黃慕軍從積極心理學(xué)的視角與老師們就工作過程中的心理困惑進(jìn)行了研討。黃朝莉老師向老師們講解了心理活動課程設(shè)計并帶領(lǐng)老師們體驗了團(tuán)體心理活動的魅力。陳翀老師從專業(yè)角度就培訓(xùn)中涉及的作業(yè)考評問題做了專門的解答。最后黃慕軍主任以班主任工作過程中經(jīng)常遇到的典型案例為例，邀請老師們結(jié)合自己的工作實踐和培訓(xùn)體會進(jìn)行了分享。

整個培訓(xùn)過程氣氛熱烈，每位老師都針對自己感興趣的話題發(fā)表了自己的見解。如陳先福老師講述了自己從父親的角色出發(fā)去體會家長的感受，拉進(jìn)與家長的距離，建立工作同盟；石芳芳老師分享了自己與不同學(xué)生相處的做法和收獲；項思琪老師從積極的視角看待學(xué)生的問題。從老師們的分享中，大家感受到了老師們不僅關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，同時還注重提高自身素養(yǎng)，用科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和方法應(yīng)對工作中的困擾。

此次線下研討培訓(xùn)理論與實踐相結(jié)合，讓老師們對心理健康教育有了更深刻的體驗，在輕松愉快的互動中幫助老師們舒緩壓力的同時提升心理健康教育技巧，為學(xué)生的健康成長保駕護(hù)航。

小學(xué)心理廣播稿【篇5】

青春期，是學(xué)生發(fā)展的關(guān)鍵時期。小學(xué)六年級的女生正處于青春期，她們對于青春期知識的了解是至關(guān)重要的。開展青春期健康教育是促進(jìn)和保護(hù)少年兒童健康成長，是形成良好的道德觀和良好個性的需要。

2022年3月7日下午第一節(jié)課，夏桂埔小學(xué)組織六年級全體女生在禮堂聽取了一場主題為“擁抱青春，笑迎花季”的青春期教育專題講座。本次講座由我校專職心理健康教師方燁儀擔(dān)任主講老師。

方老師先以什么是青春期？為什么要進(jìn)行青春期教育？這兩個問題引入，就女生青春期生理變化特征、青春期心理變化特點、青春期的異性交往、性教育之性自我保護(hù)以及生活小警示五個方面進(jìn)行了詳細(xì)、生動地講解，讓女生們正確地認(rèn)識自己，掌握身心健康知識。方老師運用多媒體課件，以形象的圖片和視頻，生動活潑的語言，深深吸引了在場的全體女生。

此次講座，讓學(xué)生通過了解自己的身心變化，提高保護(hù)自己的意識，掌握保護(hù)自己的方法，從內(nèi)到外來培養(yǎng)自己獨立、向上的人格魅力，也學(xué)會了與人和諧相處，特別是與異性同學(xué)的相處。

本次青春期專題講座是我校心理健康輔導(dǎo)工作的又一進(jìn)步，在青少年兒童成長過程中，每一個年齡階段的心理變化都將影響到學(xué)生的健康成長，相信學(xué)生通過本次講座能夠了解自己，增加快樂，減少煩惱，順利度過花季，快樂地成長。

小學(xué)心理廣播稿【篇6】

（主持甲、主持乙）：

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：早上好！

（主持甲、主持乙）：

今天由我們?yōu)榇蠹覐V播，希望大家能喜歡。

（主持甲）：我們都是獨生子女，在家里受到家長的百般呵護(hù)，因此也使我們的身心存在了一些問題，今天我們就和大家來談?wù)動嘘P(guān)小學(xué)生的心理健康問題。首先請聽《小學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)》

根據(jù)世界心理衛(wèi)生協(xié)會所提出的心理健康標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合小學(xué)生心理健康發(fā)展的特點，我們把小學(xué)生的心理健康標(biāo)準(zhǔn)確定為6個方面，即智力發(fā)展水平、情緒穩(wěn)定性、學(xué)習(xí)適應(yīng)性、自我認(rèn)識的客觀化程度、社會適應(yīng)性、行為習(xí)慣。

（1）智力發(fā)展水平：雖然智力發(fā)展優(yōu)秀者并不一定擁有健康的心理，但如果智力發(fā)展水平低下，那將毫無心理健康可言。因此，一個心理健康的小學(xué)生，其智力發(fā)展應(yīng)屬于正常。相反，若智力水平低下，是算不上心理健康的。

（2）情緒穩(wěn)定性：一個心理健康的小學(xué)生，一般是心境良好，愉快、樂觀、開朗、滿意等積極情緒狀態(tài)占主導(dǎo)，但同時又能隨事物對象的變化而產(chǎn)生合理的情緒變化。所謂合理的情緒變化是反應(yīng)，當(dāng)有了喜事感到愉快，遇到不幸的事時產(chǎn)生悲哀的情緒。此外，還能依場合的不同，適當(dāng)?shù)乜刂谱约旱那榫w。

（3）學(xué)習(xí)適應(yīng)性：一個心理健康的小學(xué)生通常喜歡上學(xué)，覺得學(xué)習(xí)是一件令人愉快的'事，感到輕松；對于學(xué)習(xí)內(nèi)容往往抱有濃厚的興趣，樂于克服學(xué)習(xí)上遇到的困難；學(xué)習(xí)效率高。

（4）自我認(rèn)知的客觀化程度：心理健康的小學(xué)生能順利地從以自我為中心向去自我中心階段轉(zhuǎn)變；能將自己同客觀現(xiàn)實聯(lián)系起來，主要從周圍環(huán)境中尋找評價自己的參照點，對自己的認(rèn)識開始表現(xiàn)出客觀性。

（5）社會適應(yīng)性：心理健康的小學(xué)生往往具有獨立生活的能力，自己的日常生活事務(wù)能由自己來料理，能適應(yīng)不同環(huán)境下的社會生活，樂于與同學(xué)、老師交往，讓自己融入集體生活中，自覺用社會規(guī)范來約束自己，使自己的行為符合社會的要求，而不是以自我為中心，把自己孤立起來，與周圍的人群格格不入。

（6）行為習(xí)慣：心理健康的小學(xué)生一般有良好的行為習(xí)慣，對外部刺激的行為反應(yīng)適中，不過度敏感，也不遲鈍；他們不會因雞毛蒜皮的事情而大發(fā)脾氣，也很少出現(xiàn)讓人覺得莫名其妙的舉動，其行為表現(xiàn)同他們的年齡特征相吻合

（主持乙）：對照剛才的標(biāo)準(zhǔn)同學(xué)們可以自我檢測一下，下面我們進(jìn)行一個心理小測驗，請看題：

（主持甲）：《當(dāng)別人得第一》

在一次期末考試中，小博考了全班第一名，而小齊只得了第七。老師多次表揚小博。如果你是小齊，你會怎么做？

（1）很生氣，不再理小博。

（2）逢人就說小博的壞話。

（3）大方地走過去，握住小博的手，真誠地祝賀他。

（4）虛心向他學(xué)習(xí)。

（5）如果他有困難，真誠地幫助他。

（1）（2），這兩種做法不可取。不理他，說明你心胸狹窄。說他壞話就更不應(yīng)該，這樣做損害了他人的利益。

選（3）（4）（5），這三種做法都很好，說明你有博大的胸襟。你會進(jìn)步更快，人緣更好。

（主持乙）：有了好心情生活才會快樂，學(xué)習(xí)才會有進(jìn)步，那《如何保持良好的情緒》呢？今天我們交大家?guī)渍校?/p>

（1）不對自己過分苛求。有些人把自己的抱負(fù)定得過高，根本無能力達(dá)到，卻在別人面前天高海闊地談?wù)撈饋?，受到別人嘲諷后，終日郁郁不歡；有些人做事要求十全十美，往往因為小小的瑕疵而自責(zé)。如果把自己的目標(biāo)和要求定在自己的能力范圍內(nèi)，自然就會心情舒暢了。

小學(xué)心理廣播稿【篇7】

b：同學(xué)們你們一定很好奇吧!為什么這個小欄目叫做《心理健康教育》呢?

c：我們每個人在生活或?qū)W習(xí)中都會出現(xiàn)這樣或那樣的煩腦，面對煩惱應(yīng)該有良好的心態(tài)我們的口號是:(ab c齊)有了煩惱不用愁，聽聽廣播能解憂。

所以，請大家收聽我們的廣播，讓我們在輕松愉快的氛圍中，有意識地培養(yǎng)積極健康的態(tài)度，快樂地生活和學(xué)習(xí)。 c:是呀,月有陰晴圓缺，天有不測風(fēng)云，人有這樣那樣的煩惱很正常。

但請不要人為地擴(kuò)大你的麻煩。如果你有煩心事時總老想著，放不下。這個煩惱就會占滿你的頭腦.。

一件事是好事，還是壞事，是我們的麻煩，還是我們的利潤，有時取決于我們的想法。

(a):取決于我們的想法?難道想法不同了，壞事還能變成好事?

(c)：不信?是的，你們也許不信，請聽幾個故事：

(故事一：)一位考試沒考好的年輕人來到一座寺廟前，坐了下來長長地嘆了口氣。廟主見了他，就指著地上斑駁的樹蔭問：

年輕人，這是什么？他回答說：影子。主持人笑了：哈哈，錯了，年輕人，這是陽光！年輕人似乎明白什么，露出笑容。

(b)：哦，有陰影說明有陽光，年輕人注意到了陰影，卻沒想到陽光。

(c)：是呀，再給你們講個故事。

(故事二：)那是暑假里我們一家人在武夷山游玩一線天的時候，我們頭頂上有許多白色的蝙蝠，還不時地散發(fā)著難聞的氣味。一些游客出來后，身上還沾著蝙蝠糞便，這讓大家都不舒服。

但導(dǎo)游說：其實難聞一點沒關(guān)系，那可是福氣哦!糞便更珍貴，說明你有福分了!

這樣一說，大家都愁云散盡了。

(a)：哈哈，真有趣，這倒使我也想起一個故事：

(故事三：)有一對雙胞胎，哥哥整天愁眉不展，口頭禪是太糟啦!，弟弟每天都笑容滿面，他的口頭禪是：

太好啦!。父親看在眼里，想試著改變，想讓哥哥能露出笑臉，弟弟也生氣了一次。一天，父親趁兄弟二人不在家，在哥哥的房間里，放上一盒玩具，在弟弟的房間里放上一堆小狗的糞便。

不一會兒，兄弟倆回來了。父親坐在客廳里，等待他們的反應(yīng)，你猜，結(jié)果怎樣? (bc)：

怎么樣?

小學(xué)心理廣播稿【篇8】

主持人：大家好！歡迎收聽我們的心理健康廣播節(jié)目。我是XXX，今天我們將為大家?guī)硪黄陉P(guān)于小學(xué)生心理健康的節(jié)目。心理健康是我們快樂成長的保障，讓我們一起來探索如何建立良好的心理健康吧！

主持人：在小學(xué)生的成長過程中，他們會面臨很多壓力，例如學(xué)習(xí)壓力、家庭壓力、同伴關(guān)系等。這時候，保持良好的心理健康非常重要。那么，大家知道如何保持心理健康嗎？

嘉賓1：保持心理健康的第一步是要學(xué)會表達(dá)自己的情感。小學(xué)生常常遇到各種問題和困難，他們需要有一個可以傾訴的渠道。家長和老師應(yīng)當(dāng)鼓勵他們勇敢地表達(dá)自己的情感，這樣他們才能獲得有效的支持和理解。

嘉賓2：除了表達(dá)情感，小學(xué)生還需要學(xué)會積極應(yīng)對壓力。壓力是人生不可避免的一部分，小學(xué)生面臨的壓力尤其來自學(xué)習(xí)。家長和老師可以與他們一起制定合理的學(xué)習(xí)計劃，并且鼓勵他們學(xué)會分解任務(wù)，逐步解決問題。

主持人：沒錯！在學(xué)習(xí)之余，小學(xué)生也需要放松和休息。他們可以參加一些興趣班，比如運動、音樂、繪畫等，這些活動能夠幫助他們釋放壓力，增加快樂感，并培養(yǎng)興趣愛好。

嘉賓1：在培養(yǎng)興趣愛好的同時，小學(xué)生也需要注意良好的生活習(xí)慣，比如保持足夠的睡眠時間、合理的飲食結(jié)構(gòu)和適量的戶外活動。這些習(xí)慣不僅對身體健康有益，也能夠促進(jìn)心理健康。

嘉賓2：另外，小學(xué)生還需要學(xué)會與人相處。同伴關(guān)系在他們的成長中起著重要的作用。他們需要主動交流，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系，尊重他人，學(xué)會傾聽和關(guān)心他人，這樣才能建立良好的社交網(wǎng)絡(luò)，得到更多的支持和鼓勵。

主持人：非常棒！小學(xué)生的心理健康不僅需要家長和老師的關(guān)心和幫助，還需要他們自己的積極參與和努力。在快樂成長的道路上，每個人都要有信心和勇氣面對挑戰(zhàn)。

嘉賓1：沒錯！同時，作為學(xué)校和社會的一份子，我們也要關(guān)注小學(xué)生的心理健康問題。學(xué)?？梢蚤_展心理健康教育課程，為他們提供心理咨詢和支持，保障他們的心理健康。

嘉賓2：最后，我們要呼吁家長和老師要與小學(xué)生建立良好的溝通和信任關(guān)系，耐心傾聽他們的聲音，給予他們鼓勵和理解。

主持人：非常感謝各位嘉賓的分享！在有限的時間里，我們只能扼要地介紹了一些保持小學(xué)生心理健康的方法，希望能夠給大家一點啟發(fā)和幫助。

主持人：心理健康是我們快樂成長的保障，也是我們每個人應(yīng)當(dāng)關(guān)注的重要議題。讓我們手拉手，共同營造積極健康的心理環(huán)境，為小學(xué)生的快樂成長貢獻(xiàn)一份力量！

主持人：感謝大家收聽我們的心理健康廣播節(jié)目，希望通過今天的分享，能夠幫助大家更好地了解和關(guān)注小學(xué)生的心理健康問題。我們明天再見！祝愿大家都能擁有健康的心理，快樂的成長！感謝收聽！

小學(xué)心理廣播稿【篇9】

為了培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)，為同學(xué)們的健康成長創(chuàng)建一片晴朗的心靈天空，同時為了提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，不斷提升我校學(xué)生心理健康水平，促進(jìn)心理健康教育與心理咨詢工作進(jìn)一步展開，普及心理知識，強化心理素質(zhì)，我校于20xx年5月16日舉行小學(xué)生心健康教育知識講座活動。

講座由我校心理輔導(dǎo)教師高玲霞老師主講，高老師熱情的開場互動，激發(fā)了學(xué)生的興趣。她重點圍繞著“如何建立自信心”進(jìn)行講述，告訴學(xué)生首先要發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，找出榜樣人物，作為自己的學(xué)習(xí)榜樣，肯定自己的能力，肯定自己的進(jìn)步，培養(yǎng)某方面興趣，才能讓自己越來越自信。

接著高老師向同學(xué)們介紹了我校的心理輔導(dǎo)室，引導(dǎo)學(xué)生當(dāng)遇到困惑、憂慮、恐懼，迫切需要交流、需要訴說、需要安撫、需要宣泄時，可以到心理輔導(dǎo)室要尋求老師幫助。

高老師給學(xué)生分析了健康不僅要身體健康，心理健康，還要具有良好的社會適應(yīng)能力。

高老師針對學(xué)生成長的煩惱，就如何對待父母批評時說的過激話進(jìn)行了心理疏導(dǎo)，通過兩個小故事，讓學(xué)生認(rèn)識到我們每個人都會有生氣的時候，都會有犯錯誤的時候，我們的爸爸媽媽也不例外，有時也會有一些過激的行為，但這些都是父母出于對我們的關(guān)愛，只是方法欠缺些，我們不要耿耿于懷，要好好與父母溝通。

這次心理健康教育知識講座活動的開展，為同學(xué)們創(chuàng)建了關(guān)注健康心理的氛圍，也使大家認(rèn)識到了只有成為一個心理健康、有學(xué)習(xí)能力的人，才能在未來的生活、學(xué)習(xí)、工作中健康快樂，積極向上。

小學(xué)心理廣播稿【篇10】

主持人：大家好！歡迎收聽我們的小學(xué)生心理健康廣播節(jié)目。我是XX，今天我將為大家?guī)硪黄P(guān)于小學(xué)生心理健康的文章。心理健康是指一個人在認(rèn)識自我、面對壓力、處理情緒等方面的良好狀態(tài)。在現(xiàn)代社會，小學(xué)生由于學(xué)業(yè)壓力、課業(yè)負(fù)擔(dān)和人際關(guān)系等問題，心理健康問題愈發(fā)突出。因此，我們需要關(guān)注小學(xué)生的心理健康，幫助他們成長為快樂、健康的個體。

讓我們談?wù)勑W(xué)生的學(xué)業(yè)壓力。隨著學(xué)習(xí)的逐漸加深，小學(xué)生面臨著越來越多的學(xué)業(yè)壓力。有時候，他們可能會覺得自己學(xué)不好，成績不夠優(yōu)秀，這會給他們帶來很大的精神負(fù)擔(dān)。我們要告訴孩子們，成績并不是衡量一個人好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn)，每個人都有自己的擅長和興趣。我們要鼓勵孩子們積極面對學(xué)業(yè)，努力做好每一件事情，用心去學(xué)習(xí)，而不是為了追求高分。學(xué)業(yè)中間的挫折和失敗是成長過程中的一部分，我們要告訴孩子們學(xué)會從失敗中汲取經(jīng)驗，堅持不懈。

關(guān)于小學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。隨著教育改革的不斷提升，小學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)也在逐漸加重。為了幫助他們更好地學(xué)習(xí)，家長和老師可能會要求他們參加各種各樣的培訓(xùn)班，但這也增加了孩子們的負(fù)擔(dān)。我們要讓孩子們明白，豐富的課余生活同樣重要，充足的休息和游戲時間可以幫助他們更好地放松身心，提高學(xué)習(xí)效率。家長和老師要合理安排孩子們的時間，讓他們既能放松身心，又能提高學(xué)習(xí)效果。

人際關(guān)系對小學(xué)生的心理健康同樣至關(guān)重要。小學(xué)生正處在社交初期，朋友之間的相處也是一個新的挑戰(zhàn)。有時候，小學(xué)生可能會面對欺負(fù)、孤立等問題，這會影響他們的心理健康。我們要告訴孩子們，互相尊重、坦誠溝通是維護(hù)人際關(guān)系的重要因素。他們可以學(xué)會與他人友好相處，學(xué)會分享和合作。如果遇到困難，他們不應(yīng)該退縮，而是要及時向老師或家長求助。

在這個節(jié)目里，我們強調(diào)了小學(xué)生心理健康的重要性，以及如何幫助他們改善心理健康。希望通過我們的努力，能讓小學(xué)生們在成長過程中擁有更好的心理狀態(tài)，快樂地度過每一天。謝謝收聽，我們下期節(jié)目再見！

小學(xué)心理廣播稿【篇11】

為了進(jìn)一步做好學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生在居家期間健康、快樂成長，切實有效幫助學(xué)生做好心理防疫，我市各中小學(xué)開啟一系列居家心理健康教育活動，積極關(guān)注學(xué)生心理健康。

大學(xué)路小學(xué)濱河校區(qū)開展“擁抱‘不確定性’”主題心理微課，通過故事分享、繪制靜默居家期間“糟糕的事”和“開心的事”等形式，給予學(xué)生具體指導(dǎo)，確保學(xué)生以良好的心態(tài)、積極的行動應(yīng)對疫情，切實做到“線上心理”不缺位，學(xué)生成長不延期。

南門外小學(xué)心理工作室聯(lián)合家長和學(xué)生一起出品了心理劇“微課堂”，針對同學(xué)們疫情期間宅家學(xué)習(xí)真實遇到的情緒問題，幫助學(xué)生學(xué)會科學(xué)調(diào)整情緒、指導(dǎo)學(xué)生高效率安排學(xué)習(xí)和生活，營造和父母相處的和諧環(huán)境。

錫林南路小學(xué)心理健康工作室的老師從合理看待沖突、平和溝通保持自律、重新認(rèn)識父母三方面幫助同學(xué)們梳理出與父母和諧相處的好方法，還送給孩子們與父母溝通的錦囊小妙招，希望在特殊時期同學(xué)們能科學(xué)面對疫情，保持樂觀積極向上的生活態(tài)度。

巨華小學(xué)通過線上“家訪”，家長微信群、QQ群、釘釘?shù)绕脚_加強與家長的溝通聯(lián)系，了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)、生活狀況，做好重點學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，倡導(dǎo)家長與孩子進(jìn)行高質(zhì)量的親子互動，讓孩子們居家防疫，樂享生活。

金橋小學(xué)通過網(wǎng)絡(luò)接龍的方式，更好地調(diào)節(jié)學(xué)生的心理健康問題，關(guān)注居家活動。號召師生們科學(xué)防疫，從容而堅定地生活，積極面對挑戰(zhàn)，早日重聚陽光校園。

南門外小學(xué)萬達(dá)校區(qū)號召同學(xué)們拿起畫筆，通過繪畫釋放情緒，訴說內(nèi)心深處的真實想法。

呼和浩特市第一中學(xué)每周開設(shè)一次線上心理講堂，老師們針對這個階段心理熱線咨詢的問題，開展線上親子互動課程，讓學(xué)生和家長在會心一笑的同時，能深入思考親子日常相處中遇到的問題，緩解矛盾，加深情感。

呼和浩特市第三十中學(xué)教師借助清華大學(xué)積極心理學(xué)課程資源，每周兩次分學(xué)段線上同屏共研，賦能學(xué)習(xí)，以積極的心態(tài)防疫抗疫。

各區(qū)教育局也在繼續(xù)積極探索疫情期間心理健康教育新途徑、新思路、新方法，以積極的心態(tài)，攜手做好“停課不停學(xué)”的相關(guān)工作。

小學(xué)心理廣播稿【篇12】

小學(xué)生心理健康知識廣播稿 （二）

1. 心理健康的一般標(biāo)準(zhǔn)是什么？

世界心理衛(wèi)生聯(lián)合會將心理健康定義為：（適應(yīng)環(huán)境，人際關(guān)系中彼此能謙讓；（在工作和職業(yè)中能充分發(fā)揮自己的能力，過著有效率的生活。

2. 正常人會出現(xiàn)哪些異常心理現(xiàn)象？

精神正常并不意味著沒有一點問題，關(guān)鍵是這些癥狀的產(chǎn)生背景、持續(xù)時間、嚴(yán)重程度以及對個體和環(huán)境的不良影響如何。正常人也可能出現(xiàn)短暫的異?，F(xiàn)象，時間短、程度輕，尚不能貼上精神病的標(biāo)簽。（焦慮反應(yīng)：焦慮反應(yīng)是人們適應(yīng)某種特定環(huán)境的一種反應(yīng)方式。但正常的焦慮反應(yīng)常有其現(xiàn)實原因（現(xiàn)實性焦慮）如面臨考試，并隨著事過境遷而很快緩解。（恐怖和對立：我們站在很高但很安全的地方時仍會出現(xiàn)恐怖感，有時也想到會不會往下跳，甚至于想到跳下去是什么情景。這種想法如果很快得到糾正不再繼續(xù)思考，屬正?，F(xiàn)象。（偏執(zhí)和自我牽掛：任何人都有自我牽連傾向，即假設(shè)外界事物對自己影射著某種意義，特別是對自己有不利影響、如走進(jìn)辦公室時，人們停止談話，這時往往會懷疑人們在議論自己。這種現(xiàn)象經(jīng)過片刻的疑慮之后就會省悟過來，其性質(zhì)和內(nèi)容與當(dāng)時的處境聯(lián)系緊密。

（“杯

弓蛇影”等均是典型的例子。 （自笑、自言自語：有些人在獨處時自言自語甚至邊說邊笑，但有客觀原因，能選擇場合，能自我控制，屬正?，F(xiàn)象。

小學(xué)心理廣播稿【篇13】

女:本期的節(jié)目由我們?yōu)榇蠹抑鞒?，我是主持?。

男:今天的《學(xué)習(xí)園地》為大家準(zhǔn)備的是《怎樣豐富語言的積累》。

豐富的語言來自生活，來自讀書，來自平常的積累。

語言只有積累才能逐漸豐富。

“讀書破萬卷，下筆如有神最新關(guān)注心理健康校園廣播稿2016最新關(guān)注心理健康校園廣播稿?！闭f的正是這個道理，怎樣豐富語言的積累呢?

二、用心記憶。

光機械記錄而不用心記憶是不可取的。

對于摘錄下來的好詞、佳句、精彩片段，我們要用心去體會，把它消化、吸收，內(nèi)化成自己的語言，以便用時能隨時“提取”，活學(xué)活用。

積累是為了運用。

同學(xué)們練習(xí)寫作時，要嘗試對自己積累的語言加以運用。

這樣，寫起作文來就駕輕就熟，語言一定會生動豐富的，時間長了，一定會嘗到“勤采蜜”的甜頭。

女:在本次節(jié)目臨近結(jié)束的時候，請大家欣賞《春曉》，希望在緊張的學(xué)習(xí)過程中，你能微笑對待每一天2016最新關(guān)注心理健康校園廣播稿廣播稿。

男:本期紅領(lǐng)巾小廣播到此結(jié)束，親愛的同學(xué)們，下期再見!女:再見!