生活的痕跡作文

生活的痕跡作文五篇。

我們經(jīng)常會(huì)被老師要求寫(xiě)作文，經(jīng)常寫(xiě)作文有益于我們的靈魂變得充實(shí)而豐富。一篇優(yōu)秀的作文是我們語(yǔ)文考試時(shí)的重點(diǎn)，如何讓自己的作文在更出彩？根據(jù)你的需要，小編精心整理了生活的痕跡作文五篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

生活的痕跡作文【篇1】

一個(gè)人獨(dú)自的生活著。看著白色的透明玻璃外，灰蒙蒙天空下的那些陌生的面容，使我的

心聲頓時(shí)無(wú)法安定下來(lái)，不知是驚慌失措也好，落寞感油然而生，象窗外下著的大雨一般毫無(wú)征兆的散落在了周身。沒(méi)有留下任何的痕跡。

幾天的生活都是如此，不停的落雨和每天面對(duì)著的冰冷屏幕。留下的，也只是對(duì)生活的不滿(mǎn)。僅僅如此，所以我寫(xiě)下了這些生活文字。只留下了一些只言片語(yǔ)和一些殘缺的記憶罷了。

記得認(rèn)識(shí)潔的那天，天空就象這樣落著微微細(xì)雨。那是在一個(gè)很老舊的建筑旁，看著她一個(gè)人站著。一把雪白的雨傘下，在雨的朦朧中，所映襯出的美麗面容。白色連衣裙的四周，不停跳動(dòng)著的雨珠，透明的白色精靈，快樂(lè)無(wú)憂(yōu)的揮動(dòng)著雙翅。我就這樣走了過(guò)去，“這是一種很落寞的感覺(jué)嗎？”是的，我喜歡這樣的自己！她的回答令我欣慰。彼此都默默的笑了，在細(xì)雨下，未露出任何的痕跡。就這樣，靜靜的被雨霧所吞噬掉。毫無(wú)蹤跡……

“你是住在這附近的嗎？”我這樣問(wèn)道?！笆堑模瑒偘醽?lái)不久。”很喜歡這樣的天氣，還有這沁心的感覺(jué)。很干凈，也很清爽。不是么？她說(shuō)?！笆堑?，的確很不錯(cuò)，只因?yàn)橄矚g。

在持續(xù)了不到幾分鐘的對(duì)話(huà)后，雨停了。

沒(méi)有痕跡的生活。

生活的痕跡作文【篇2】

陳阿爺?shù)哪禽v自行車(chē)，破舊地經(jīng)常發(fā)出吱吱呀呀的聲音，據(jù)他說(shuō)，那是上世紀(jì)90年代的自行車(chē)，是老古董。

早年間，他便在我們巷子里出了名，因?yàn)槟禽v自行車(chē)。城東的阿媽想要去看望自己的兒子，身體硬朗的他便載著阿媽騎了整整四十分鐘。那輛自行車(chē)儼然成了他熱情的象征，鄰人爭(zhēng)著夸他好心腸。

后來(lái)他的妻子過(guò)世后，他便獨(dú)自載著兒子去上學(xué)，一路上風(fēng)風(fēng)雨雨走的甚是艱難。而他總是笑著把兒子抱上后座，戲稱(chēng)他們要去花果山找孫大圣，逗得兒子喜笑顏開(kāi)。

兒子成親后，鄰人發(fā)現(xiàn)陳阿爺竟然又忙碌起來(lái)，他又重新蹬上了那輛舊紅色的車(chē)，戴著一頂西部牛仔帽，逍遙的離開(kāi)了人們的視線(xiàn)。這就是他的日常生活，每天騎車(chē)，帶著一根舊魚(yú)竿，不知道去什么地方釣魚(yú)，但傍晚總能看到他滿(mǎn)載而歸。

每次夕陽(yáng)西下，我站在家門(mén)口轉(zhuǎn)悠的時(shí)候，總會(huì)等他的自行車(chē)從我前面一閃而過(guò)。如今想來(lái)，那才是他的生活，而那輛破舊的自行車(chē)陪伴了他幾十年，早已經(jīng)成為了他生活的痕跡。

自行車(chē)的顏色掉落，那不正是陳阿爺日漸變白的頭發(fā)嗎？

自行車(chē)的車(chē)轱轆變歪，不正是他越發(fā)佝僂的身影嗎？

哦，原來(lái)那車(chē)鏈摩擦發(fā)出的吱吱呀呀聲，也應(yīng)該是他越發(fā)爽朗的笑聲吧。

這普通而平凡的自行車(chē)，記載了他幾載歲月的痕跡啊。

生活的痕跡作文【篇3】

夜幕降臨，華燈初上，霧霾籠罩著太原的大街小巷，風(fēng)也在樹(shù)間穿梭，暖氣也適時(shí)供應(yīng)，我們像一對(duì)懶貓躲在宿舍，睥睨著夜晚的風(fēng)生水起，不管存在與否，喜歡與否，置身在偏僻的小小村落，這個(gè)季節(jié)，空氣變了，風(fēng)景變了，人影模糊了，走著走著，變淡了。

又一個(gè)雙十一在不知不覺(jué)中成為過(guò)往，瀏覽的寶貝一件件納入購(gòu)物車(chē)，付款，點(diǎn)贊，排著長(zhǎng)龍去取快遞，點(diǎn)評(píng)點(diǎn)贊，這樣的網(wǎng)購(gòu)流程慢慢的被新一代人所熟知，只是找不到逛街的味道，討價(jià)還價(jià)的刺激。

以為14號(hào)樓的距離很遠(yuǎn)，所以就有了不想去上課的理由，以為那不是所想要，所以就有了任性隨意，生活已經(jīng)烙上了帶問(wèn)號(hào)的世界，讓我找不到驚鴻一瞥的感嘆，迷惑了漸欲迷人眼的風(fēng)景，癡情于塵世未見(jiàn)的人物，索性放下不喜歡的東西，一劍穿越與對(duì)面的籃球場(chǎng)，要是雨天，一個(gè)人看著空曠的籃球架，旁邊也許有喝過(guò)水的飲料瓶，流川楓和櫻木花道樣式的運(yùn)動(dòng)員留下的足跡，要是陰天，和一群大一上課的孩子們玩一玩籃球，總被他們誤認(rèn)為大一的，也不許多解釋?zhuān)胍幌朐?jīng)在此活躍的我們，依稀有匆匆那年的身影，亦喜亦歡，且走且留念。

國(guó)慶假日開(kāi)始時(shí)，騎著自行車(chē)路過(guò)5號(hào)樓前的風(fēng)景，油然而生的是美，是至真至善，車(chē)速帶起的落葉又緩緩落于別處，不時(shí)風(fēng)的作伴也會(huì)使落葉打在衣領(lǐng)上，不容你多想，轉(zhuǎn)瞬間變著軌跡繼續(xù)下落，樹(shù)的周?chē)兂闪它S地毯，望去，金黃，別處，青綠，如果可以漫步，是怎么的憂(yōu)郁情結(jié)，落寞感懷，長(zhǎng)方的石凳上有多少情侶在此纏綿，哭泣，歡笑，秋葉如流沙，劃落在指尖?？傆袔讜r(shí)，早晨特冷，穿梭于蘭村的大街小巷，看到賣(mài)吃的，喝的，穿的，用的，擺在路邊的小攤正在準(zhǔn)備早市，看到底階層為生活忙碌，只為創(chuàng)造幸福生活的美景，練車(chē)的地方在盡頭，回來(lái)的時(shí)候也是中午左右，這時(shí)集市的叫賣(mài)聲，此起彼伏，人流潮動(dòng)，車(chē)水馬龍，而我，匆匆過(guò)客，一個(gè)多月在此穿梭，蛩音還在回響，開(kāi)花結(jié)果，水到渠成。

等一切都看透，我們已置身于20xx年，等往事已回顧，冬天悄然而至，清晨走出宿舍，顫栗不斷，天變冷了，想起遠(yuǎn)方的親人加衣服了嗎？是不是一樣的牽掛在心間，灰蒙蒙的天氣詭異的嚇人，樹(shù)枝參差不齊的怪異，周?chē)娜嗽缇凸鹆擞纺[的不合身的大衣，心里對(duì)自己說(shuō)，照顧好自己，一聲噴嚏，感冒侵襲。這個(gè)冬天，喜鵲找不到棲息的枝頭，人兒找不到說(shuō)謊的理由，注定無(wú)人問(wèn)津，冷暖自有之。冬去春來(lái)，過(guò)去的終將逝去，而人兒，只是彼此期待在這個(gè)冬天一起看雪的你，在來(lái)年春天一起看海的他。

又一次去了宇通的宣講會(huì)，我只能說(shuō)年年歲歲歲歲年年，政策始終在變，我亦喜亦憂(yōu)，希望和失望參半，突然之間感到動(dòng)力機(jī)械那么的不在招聘目錄中，哪怕你在附錄中看到也好嘛，心態(tài)好的話(huà)天空飄來(lái)五個(gè)字那都不是事，心態(tài)壞的話(huà)，你丫的不要我還不去呢，其實(shí)不想走，其實(shí)很想留，未來(lái)，準(zhǔn)備著。

單曲循環(huán)著《你為什么說(shuō)謊》，淡忘了時(shí)間，忘記了節(jié)奏，時(shí)光的機(jī)器在敲擊鍵盤(pán)過(guò)程中摩擦，回顧近段生活，猜不透的心思，望不穿的眼眸，看不完的情話(huà)，理不完的情結(jié)，荒廢了的時(shí)間，鍛煉不出的肌肉，吃夠了食堂的飯，，，，平平淡淡，無(wú)聲無(wú)色，其實(shí)有時(shí)候我們都一樣，一樣的和大多數(shù)人不一樣，有時(shí)候很孤獨(dú)，只能用文字溫暖，堅(jiān)定的依然在保持，仍然在繼續(xù)。

后記：其實(shí)我不相信不依賴(lài)星座，但是我越來(lái)越發(fā)現(xiàn)越接近一星座，在一個(gè)地方久了總會(huì)有感情，和人呆久了，哎這人還不錯(cuò)哦。打開(kāi)抽屜，還有一張優(yōu)惠券，我期待明天或者恰逢心情高興時(shí)到逢烤必過(guò)和亮亮吃肉肉去。

生活的痕跡作文【篇4】

天空沒(méi)有留下痕跡，但我已經(jīng)飛過(guò)。

題記

四月的天空，帶著點(diǎn)點(diǎn)馨香綠意在這個(gè)季節(jié)蕩漾開(kāi)來(lái)，而天氣總是時(shí)陰是晴地作弄我門(mén)，昨日艷陽(yáng)高照，而今已是愁云慘淡，黑云壓城?！網(wǎng)Ww.zw5000.com 作文5000網(wǎng)】

或許是命運(yùn)弄人，站在滂沱的大雨下，不知是雨水還是淚水沖刷蕩滌著受傷的心，在狂風(fēng)下怒吼：為什么。吼聲漸漸。知道淚水終究撫不平心中那決裂的傷，停止，轉(zhuǎn)身，默默向回走。

十六歲的天空，總帶著一絲羈叛和點(diǎn)點(diǎn)感悟，帶著未知的困惑，奔向遙遠(yuǎn)而又讓人迷惘的未來(lái)！

而今，在烈日下苦笑，本來(lái)就搖搖欲墜的成績(jī)防線(xiàn)卻禁不住一道道沖刷，在中考最后20天里，連最值得信賴(lài)的語(yǔ)文也一步步滑落。那個(gè)由華麗戰(zhàn)衣編織而成的圍墻轟然倒塌。于是有了在淡淡白紙上寫(xiě)淡淡憂(yōu)傷的心情。不想等待，卻屢屢失敗。

心，總是在暗夜里獨(dú)自神傷。

今天，我所等待的會(huì)是一個(gè)鮮艷的紅叉。而明天，后天呢？生活會(huì)對(duì)我產(chǎn)生怎樣的洗禮。我不知道，我只有等待，等待在那個(gè)似夢(mèng)非夢(mèng)的生活中醒來(lái)。

老師總會(huì)點(diǎn)著我的額頭說(shuō)：你想的太多了，有很多事是你無(wú)法考慮的，象一個(gè)人的生老病死，記住，簡(jiǎn)單是福。

獨(dú)自登上了遠(yuǎn)離喧囂的五樓，心中不覺(jué)有了李煜的：“無(wú)言獨(dú)上西樓”的絲絲愁感，望著綠草茵地上奔跑跳躍的同學(xué)，心中一絲無(wú)奈，三年的歡笑即將在這訣別化做五彩的氣泡飛向天空，最終消失，幻滅。耳邊除了呼嘯耳過(guò)的風(fēng)聲什么也聽(tīng)不見(jiàn)。藍(lán)天上潔凈的沒(méi)有一絲云彩，心中又想起了泰戈?duì)柕哪蔷湓?huà)-天空沒(méi)有留下痕跡，但我已經(jīng)飛過(guò)……

生活的痕跡作文【篇5】

“噠噠噠”徐徐而又沉重的腳步聲，打破了村莊的靜謐，帶來(lái)了一絲喧鬧，也帶來(lái)了一位歸家的旅人。疲勞的神情似乎告訴世人他生活的不易。

旅人的身影在山路兩旁黃暈的燈光下顯得有些凄涼和頹廢，他的五官隱逸在燈光下，只是那微微垂下的頭，顯示出其心中的悲傷，讓人心生憐憫。

他提起破舊的背包來(lái)到了村中一處略顯荒廢的老屋前，用他那雙發(fā)顫的遍布老繭的手從旅行包中取出了泛黃的鑰匙。這破舊的老屋留有他曾經(jīng)生活的痕跡。

他摸黑勉強(qiáng)找到了墻上的開(kāi)關(guān)，呈現(xiàn)在他眼前的是他曾經(jīng)熟悉的環(huán)境，熟悉的家具，盡管處處染上了銀沙似的灰塵。

那墻壁上的刺繡，是過(guò)世的母親在他生日那年送他的生日禮物；那具布藝沙發(fā)是他打工后拿到的第一筆工資為家里添置的；還有那束早已枯萎的水仙，是他的鄰居送給他的，說(shuō)是增添新年的氛圍。

這里處處都留有著他生活的痕跡。

他終于回來(lái)了，三年前，因?yàn)榘ゎ^欠債不發(fā)錢(qián)，他一怒之下砸傷了包工頭被判處了三年。

他本已萬(wàn)念俱灰，可如今再次看到家中的一切，他想要重新來(lái)過(guò)，那些曾經(jīng)生活的痕跡無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒著他，美好的日子依然還在。他擦去眼角的濕潤(rùn)，伸出手，觸摸著那些遍附塵土的家具，似是在呵護(hù)著驚世的珍寶，又似在緬懷著什么。

他熬夜將家中打掃干凈，望著升起的那輪新日，在家中灑下光芒。

他相信，家中的一切一定會(huì)記錄他日后美好生活的痕跡，轉(zhuǎn)身，望著那綻放的牡丹，他笑了。

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歲月的痕跡作文

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歲月的痕跡作文 篇1

已經(jīng)是深夜了，這時(shí)躺在床上的我依然在輾轉(zhuǎn)反側(cè)。也許是夜帶來(lái)的寧?kù)o，這靜或許給我?guī)?lái)了不安，也許是風(fēng)帶來(lái)的律動(dòng)，也許是歲月積累的多愁善感，我的腦海中泛起了漣漪。我在細(xì)細(xì)地整理著我的回憶錄。

我小心翼翼地翻動(dòng)著每一頁(yè)，我卻發(fā)現(xiàn)每一章節(jié)都有那么一個(gè)人物。他從不曾搶鏡爭(zhēng)當(dāng)主角，他總是在一旁做好屬于自己的小事情，他總是那樣不起眼，卻很重要。那便是我的爺爺。

還記得我讀幼兒園的時(shí)候，無(wú)論是晴天、雨天，爺爺都會(huì)按時(shí)接送我。

那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，爺爺照例早早就來(lái)到了幼兒園門(mén)口等待我放學(xué)。“鈴鈴鈴”鈴聲一響，我就歡呼雀躍地奔向門(mén)口，看見(jiàn)爺爺就興奮地走過(guò)去，把身上的小書(shū)包拿下來(lái)遞給爺爺。爺爺牽著我的小手，我倆一起去幼兒園旁的那個(gè)小公園。

來(lái)到公園以后，見(jiàn)到那么多的小伙伴，我自然是興高彩烈啦。我還來(lái)不及顧上爺爺，就奔向小朋友那一邊去了。爺爺看見(jiàn)我笑得那么燦爛，也沒(méi)阻止我，他就坐在一旁的樹(shù)蔭底下。

我每次玩得特別開(kāi)心的時(shí)候，我不經(jīng)意間回過(guò)頭，總會(huì)看見(jiàn)爺爺注視著我，嘴角上揚(yáng)，笑得比我還甜。大熱天的時(shí)候，我也是玩得忘我境界的，所以盡管汗珠滴答滴答直落，汗流浹背，把衣服都漫濕了，也不在意。但每一次爺爺都會(huì)拖著虛弱的腳步，盡管走得很慢，可每次都來(lái)得及，趁我的衣服還沒(méi)濕透前趕到。他總是從口袋中拿出那條小手帕，細(xì)心地將我身上的汗抹去，以免我會(huì)著涼感冒。有時(shí)，他還會(huì)遞上一瓶事先準(zhǔn)備好的白開(kāi)水給我。我總是問(wèn)：“爺爺，為什么不給我一瓶汽水啊？甜甜的，更好喝。”“喝太多飲料對(duì)身體不好，多喝點(diǎn)白開(kāi)水吧。”爺爺總是不厭其煩地一遍又一遍回答我，但從不給我買(mǎi)飲料。

想著想著，睡意籠罩了整個(gè)房間，我迷迷糊糊地睡了過(guò)去，在夢(mèng)中我只記得爺爺?shù)哪墙z絲銀發(fā)。

小時(shí)候，我總是問(wèn)爺爺為什么他的頭發(fā)是白的，我跟爸爸媽媽的都是黑的?，F(xiàn)在，我終于明白了，那是歲月賜予爺爺?shù)淖C明，見(jiàn)證了他為一輩又一輩子孫的操勞。爺爺您辛苦了！

歲月的痕跡作文 篇2

時(shí)光在不知不覺(jué)間消逝，記憶的長(zhǎng)河里留下了我成長(zhǎng)的痕跡，恍惚間想起，依舊清晰可見(jiàn)。

家中的小庭院是我兒時(shí)的樂(lè)園，它雖遠(yuǎn)不及魯迅的百草園卻也有自己的一番韻味。院子不大，種著一棵大樹(shù)，似乎從我記事起，它便一直挺立在院中，散發(fā)出一股淡淡的清香。角落里，花開(kāi)得鮮艷，總讓我止不住手癢地采下幾朵，養(yǎng)在花瓶中。

我也常和小伙伴們一起嬉戲打鬧，躲貓貓，幾個(gè)人圍著猜拳，輸?shù)哪莻€(gè)被迫當(dāng)一次“壞人”，贏(yíng)了的飛也似的去尋找自己的藏身之處，但年幼的好勝心卻不允許守好游戲規(guī)則，往往是半瞇著眼就來(lái)抓，甚至明目張膽的睜著眼狂追，也曾玩地改良版，拿條紅領(lǐng)巾蒙住雙眼，可幫忙戴的人還沒(méi)弄好，另一邊就大聲喊道：“臭死了，你都多久沒(méi)洗了，差點(diǎn)沒(méi)把我熏死?！毙β曉谌巳褐斜l(fā)，傳到整個(gè)院子，兒時(shí)的快樂(lè)總是這么簡(jiǎn)單，雖稚氣未脫卻不失天真純潔。

再大些就到了上“三味書(shū)屋”的年紀(jì)了，解下可愛(ài)的羊角辮，換上中規(guī)中矩的馬尾，抱著課本搖頭晃腦地背著古詩(shī)，“離離原上草，一歲一枯榮”“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”沉浸在自己的朗誦中不亦樂(lè)乎，這些影像現(xiàn)在想起還不盡莞爾一笑。

上中學(xué)后，學(xué)習(xí)壓力加大，開(kāi)始了艱苦奮斗的學(xué)習(xí)生涯，難忘的是百日誓師，同學(xué)們一個(gè)個(gè)滿(mǎn)懷信心，像一只只養(yǎng)精蓄銳的雄鷹，只待決戰(zhàn)中一鳴驚人，憋著一股勁，喊出心中的豪言壯語(yǔ)，對(duì)自己許下誓言：“沒(méi)有最好，只有更好?！甭曇粼诮淌依锞镁没厥帲嘎吨啻旱某墒旌托拍?。

從幼稚到懵懂再到成熟，一路走來(lái)，留下許多成長(zhǎng)的痕跡，但這僅僅是一個(gè)開(kāi)始，我知道我還將不斷向前，走好漫漫人生之路。

歲月的痕跡作文 篇3

生活無(wú)非是柴米油鹽醬醋茶的瑣碎組成的平淡歲月。雖然大部分都平淡如水，但歲月的痕跡永遠(yuǎn)不會(huì)因平淡而被抹去。

晚上，媽媽燒的又是稀飯。

我們剛坐上桌，爸爸提起筷子，第一個(gè)動(dòng)作不是將稀飯撥入口中，而是習(xí)慣性的用筷子攪了攪筷子，又習(xí)慣性的搖搖頭：“又燒得這么厚，媽媽同志，下次可否再多加些水，讓它稀些？”媽媽抬起頭，無(wú)奈的搖搖頭，像犯了錯(cuò)后著急的解釋道：“我今天水放的比上次多了，可是我放的米又多了，所以變得厚了，這”說(shuō)著，手中的筷子不知所措的無(wú)序的攪拌起粥來(lái)。

媽媽永遠(yuǎn)是那么粗心，只要是一般婦女能做的妥妥帖帖的家務(wù)，我媽大部分是做得不妥妥帖帖的，并且屢教屢不改的。

是不是作為老師，教育慣了別人，自己就喪失了受教育的能力呢？不解

正當(dāng)媽媽自責(zé)時(shí)，我再次充當(dāng)起了和事老，故作輕松的救起來(lái)場(chǎng)子：“粥煮厚了不礙事，只要干凈健康就行！”說(shuō)著便點(diǎn)了點(diǎn)頭，朝媽媽笑了笑。

“干凈？這可真干凈！”爸爸挑起了粥里的一只小米蟲(chóng)，像大家展示：“媽媽同志，是否有米蟲(chóng)代表著健康純天然？”爸爸像媽媽帶著諷刺的語(yǔ)氣質(zhì)問(wèn)道。

現(xiàn)在的局面可真是完全不利于媽媽了，我“和事老”的角色也充當(dāng)不了了。

“好吧！”媽媽抬起久低的頭，向大家宣布：“今天晚上的碗我洗，功可抵過(guò)否？”說(shuō)著用余光瞄向爸爸。

“這還不錯(cuò)”爸爸嘴角揚(yáng)起狡猾的笑容，將米蟲(chóng)挑干凈，繼續(xù)吃飯，他在慶幸不用洗碗了。

晚飯后，我將碗端到廚房給洗碗的媽媽?zhuān)齾s一臉輕松的說(shuō)道：“你爸也很辛苦的，天天晚上忙到12點(diǎn)，我洗碗是應(yīng)當(dāng)?shù)?，本?lái)我就準(zhǔn)備洗碗的”

我一愣，久久才醒來(lái)：原來(lái)媽媽一直在關(guān)心爸爸，為彌補(bǔ)過(guò)失，她盡可能的多做家務(wù)，減少爸爸勞動(dòng)的機(jī)會(huì)。

我腦海中不禁又浮起一幅畫(huà)面：早晨起床后，爸爸在燒早飯，輕輕地拿起放下廚具，我向爸爸打招呼，他卻做了一個(gè)“噓”的動(dòng)作。順著他的眼神，我看到的緊閉著的他們的房門(mén)。

我想，這就是相濡以沫的愛(ài)情，雖然不如“愛(ài)到塵?！钡男沟桌?，但已足夠在歲月中刻下重重的痕跡，在白頭偕老時(shí)能夠深情回望。

歲月的痕跡作文 篇4

歲月無(wú)情，會(huì)帶走一切東西，不會(huì)留下任何流逝的痕跡；歲月有情，總是會(huì)在帶去一樣?xùn)|西后，給人留下一些紀(jì)念，勾起內(nèi)心深處那塊最容易動(dòng)情的最軟弱的一部分。

在一塊新?lián)Q的玻璃下，那早已生滿(mǎn)了紅銹的鐘擺，正一步步艱難的向兩邊顫顫巍巍地?cái)[動(dòng)著。那令人起雞皮疙瘩的“吱呀”聲仿佛在訴說(shuō)著一段滄桑的往事。

展示在眼前的秒針也累得幾乎走不動(dòng)了，是啊，他們工作了太久，人也會(huì)一樣累得走不動(dòng)了。就在外祖父年輕的時(shí)候，他也曾經(jīng)輝煌過(guò)，可是現(xiàn)在，人老了，鐘擺也老了……

每當(dāng)陽(yáng)光明媚的下午，外祖父就和我講起那鐘擺的來(lái)歷，和那“顫顫巍巍的老人”所經(jīng)歷過(guò)的往事：

那時(shí)，外祖父的故鄉(xiāng)河洪水泛濫。他每次看到下游的人不是被淹死，就是狼狽地逃到上游，心里如刀絞一般。于是，他毅然報(bào)名去參加修建堤壩的苦工。

他每天全心全意地投入到修建堤壩的工作當(dāng)中。他身先士卒，每次都在洪水第一前線(xiàn)修壩，每天干到深夜。終于，功夫不負(fù)有心人。外祖父的任勞任怨得到了鄉(xiāng)政府的贊揚(yáng)，得到了當(dāng)時(shí)的富有人家才有的“貴重物品”——一臺(tái)擺鐘，這臺(tái)擺鐘除前面外的另外五面，都雕塑著精致的龍鳳嬉戲圖。

那時(shí)這臺(tái)擺鐘“年輕有力”，總是雄赳赳，氣昂昂地走著，從來(lái)不停歇，從來(lái)不脫發(fā)條。每一聲“嘀噠”，都是美妙的音樂(lè)，都像出征時(shí)那響亮的口號(hào)。

那時(shí)間的冷風(fēng)，讓這位“老人”仿佛下一秒就不動(dòng)了。那些年來(lái)，它走過(guò)了多少個(gè)十二點(diǎn)，鐘擺擺動(dòng)了多少下……

歲月的痕跡作文 篇5

歲月的痕跡

江南細(xì)雨夜，手捧一壺香茶，聽(tīng)窗外雨聲滴滴答答;閱手中紅樓故事，于是斜風(fēng)細(xì)雨不須歸，一切都悠悠然地安靜下來(lái)。

歲月流過(guò)了癡情，時(shí)間檢驗(yàn)著以前的海誓山盟，走過(guò)相思，走過(guò)季節(jié)，走過(guò)各自的詩(shī)行，在最燦爛的情緒日記里。依然要畫(huà)上一副心靈的藍(lán)圖，那是杜鵑聲聲的啼血，是賈林濃濃深情的涂抹。

《紅樓夢(mèng)》，一個(gè)封建貴族家庭的故事，一段癡情男女的悲情故事，令人讀后不由感慨萬(wàn)分。

林黛玉因?yàn)閱誓福煌庾婺纲Z母派人接到賈府。見(jiàn)到了那塊石頭化身，銜玉而生，深得賈母寵愛(ài)的賈政之子賈寶玉。兩人第一次見(jiàn)面就有似曾相識(shí)之感，當(dāng)寶玉見(jiàn)美若天仙的表妹沒(méi)有玉，便一怒之下要砸下自己的玉，引起一場(chǎng)不快。不久，王夫人的姐姐帶著兒子薛蟠和女兒薛寶釵也在賈府住下。

薛寶釵家境富裕，從小飽讀詩(shī)書(shū)。理解的是極為全面而正統(tǒng)的教育，賈母總是以沉靜寬厚加以贊美。她的出現(xiàn)，導(dǎo)致寶玉和黛玉最終有情人不得終成眷屬。其實(shí)這都是她的錯(cuò)嗎?錯(cuò)!她，作為一個(gè)弱女子，在當(dāng)時(shí)有多少事情是由她做主的?她只是一個(gè)循規(guī)蹈矩的服從者。她是聰慧的，可她卻是無(wú)奈的。寶玉和黛玉，兩小無(wú)猜，情誼綿綿，因?qū)氣O和其他小事，兩人常常發(fā)生爭(zhēng)吵，但是他們的感情在不斷的爭(zhēng)吵中愈演愈烈。一日寶釵過(guò)生日，大家一齊聽(tīng)?wèi)颍粋€(gè)小旦長(zhǎng)得像黛玉，被賈母娘家孫女史湘云口快說(shuō)出，寶玉怕黛玉生氣連忙阻攔，結(jié)果惹得林黛玉和史湘云都生寶玉的氣。其實(shí)寶玉并沒(méi)有錯(cuò)，他從小是在女孩群中長(zhǎng)大的，所以個(gè)性喜歡親近女孩。而與黛玉那純純之愛(ài)是一個(gè)所謂怡紅公子、絳洞花王、富貴閑人的一時(shí)娛樂(lè)而已。至少我這么認(rèn)為。

黛玉思想終身之事無(wú)人可求，做噩夢(mèng)而染重病。因奉承賈母的意思，風(fēng)姐提出為寶玉娶寶釵的想法。黛玉聽(tīng)見(jiàn)丫鬟議論寶玉的婚事，病得不能吃飯。之后聽(tīng)說(shuō)議而未成，病得有好轉(zhuǎn)。

最后在寶玉成親的那天晚上，黛玉焚燒詩(shī)稿，孤苦而死

其實(shí)黛玉也是作繭自縛，應(yīng)對(duì)一個(gè)封建的家族，應(yīng)對(duì)一個(gè)花花公子，她怎樣能夠動(dòng)了自己的真感情?她明知故犯，難道這就是一個(gè)賢淑溫雅的仙子所該表現(xiàn)的嗎?在得知寶玉將和寶釵成親時(shí)，她表現(xiàn)出的是一個(gè)庸俗女子在失戀后的瘋狂，而不是一個(gè)大家閨秀的端莊淑雅。難道真的是天下女子一個(gè)樣嗎?作為黛玉的外祖母，難道自己的親外孫女就不如寶釵嗎?

探春遠(yuǎn)嫁之后，大觀(guān)園更加凄清。榮寧兩府種種行為惹惱皇帝，最后被抄家，革去兩府世職。由于權(quán)貴的幫忙，榮府世職恢復(fù)。不久，賈母病死，風(fēng)姐主辦喪事，因大家怨恨而力不從心死去。一群強(qiáng)盜打劫榮國(guó)府，妙玉被劫走。惜春看破紅塵，小小年紀(jì)便出了家。

寶玉最后在應(yīng)考之后出家當(dāng)了和尚，盡管他中了舉人，寶釵也懷了孕，他也顧不上了。

最后賈家敗了，敗得如此悲慘，敗得如此理所當(dāng)然。似乎是敗在黛玉寶玉的手中......

凄凄慘慘，慘慘凄凄，黛玉的一生便在勢(shì)利與壓迫下度過(guò)，在孤獨(dú)中，一朵花悄無(wú)聲息的凋謝。

幽幽一壺茶，清清一捧雨。濕潤(rùn)著的綠葉連成一片，在夜里望去，似乎依稀瞥見(jiàn)那一抹葬花時(shí)清冷的身影，所有的浮躁都被雨水沖刷開(kāi)去，只剩下一片寧?kù)o，一片清心。

歲月的痕跡作文 篇6

歲月長(zhǎng)河激流涌進(jìn)，不停的沖刷著人們腦海里記憶。

急進(jìn)的河流匯聚成海，而思想泉林猶如一澈溪中小泉；這澈小泉才入河端，便被歲月的烈陽(yáng)蒸干，而仍在歲月長(zhǎng)河中流淌的我們，夾雜在這泥沙中

人生一世，草木一秋。認(rèn)得生死離別宛如這深秋的敗葉，被秋風(fēng)化成了軀殼，唯有不滅的希望卻飄揚(yáng)入土，期待著新春的發(fā)芽。存于世間的人們，既是深秋的觀(guān)賞者也是拾零者，而下一輪仲秋淪為落葉，悄然墜落

雨分清明是個(gè)兒祭悼先人的時(shí)節(jié)，也讓我緬懷起那些英雄烈士們。臧克家說(shuō)過(guò)：人固有一死，或重如泰山，或輕于鴻毛。烈士們已逝世，但他們的精神和著春天的風(fēng)兒發(fā)芽，成長(zhǎng)

再好的東西，都會(huì)有消失的一天；在深的記憶，也會(huì)有淡忘的一天；在愛(ài)的人，也會(huì)有遠(yuǎn)走的一天歲月總是那樣的殘忍，帶走曾經(jīng)美好的東西，而我們也無(wú)能為力，默默地注視著他的背影，卻怎么也抓不到。

歲月，他悄然無(wú)聲的游過(guò)，不會(huì)打擾任何人，但他卻在每個(gè)人身上留下足跡。年幼的小孩已慢慢步入青年，奔放的青年已漸漸蒼老，老婦人的眼角已布滿(mǎn)皺紋

歲月，他悄然無(wú)聲的游過(guò)，帶走了曾經(jīng)的歡樂(lè)，痛苦，他是殘忍的，卻又是仁慈的，他不僅會(huì)帶走那些幸福，甜蜜，還會(huì)帶走憂(yōu)傷，痛苦。

歲月的痕跡，在無(wú)形之間卻又是有形的，他瞞過(guò)了原野，融進(jìn)了溪流，匯入了大海

歲月的痕跡作文 篇7

人生本來(lái)就是一場(chǎng)孤獨(dú)的單程旅行。也許過(guò)程中有著許多的行行色色的人與你共同進(jìn)退，但一路走下來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)，上下自己有了那些抹不去的痕跡。

如血?dú)堦?yáng)染了誰(shuí)的雙眸，刺痛了昔日的言笑。斜陽(yáng)打過(guò)林梢，濃縮了少年一地的影霜輾著一地金黃，傾訴深掩的悲傷。

已是深秋，瑟瑟的風(fēng)時(shí)時(shí)掠過(guò)衣角，寒意卷上心頭。張望著秋的一切，沒(méi)有春的日光明媚，勃勃生機(jī)，沒(méi)有夏的枝繁葉茂，更加沒(méi)有冬日里的銀裝素裹，有的，只是凄涼。

踏著一地的落葉“噼啪”作響，撿起一片，放在手心，它安詳?shù)乃?。清晰的脈絡(luò)縱橫交錯(cuò)，平整的葉片填滿(mǎn)了金黃，它身上的每一斜，每一豎，每一個(gè)紋理，像是在共同詮釋著什么。無(wú)暇，也無(wú)心顧及。

把這片葉合在手心里，抬頭，向上看去，這樹(shù)已然沒(méi)有了生命力。僅僅殘留的幾片葉子搖搖欲墜，樹(shù)干干皺，裂開(kāi)，不再有往日的風(fēng)采。

不喜歡這個(gè)季節(jié)，大概是一位不舍綠意濃濃的夏吧。卻又不敢想回看去，只怕那方扣下自己的情思。

夕陽(yáng)灑在身上，暖暖的，似乎想要融化秋日里的凄涼。

那時(shí)，我是一只無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的刺猬，在人群里摸爬滾打，不經(jīng)意地，就收獲了一堆的果子。卻不曾想過(guò)果子被刺扎得血肉模糊，鮮血淋漓。時(shí)間從身上輾過(guò)，奪去了我全身的刺，就這樣活著。也可以身存下去。只是，丟的是刺，多的是言不盡的哀楚。

回望這一切，那些年的并肩而戰(zhàn)回到了現(xiàn)在的形單影只。

樹(shù)葉落去，來(lái)年再發(fā)新芽，新生年輪，這是歲月留下的印記。秋天也不過(guò)就是這樣，日光打在身上和去年的現(xiàn)在沒(méi)什么兩樣。那些歲月與現(xiàn)在是出于兩個(gè)不同的時(shí)空里，歲月的痕跡把他們連成一個(gè)整體。過(guò)去給我動(dòng)力。

至少現(xiàn)在我們?cè)谕黄{(lán)天下，秋風(fēng)掃過(guò)我也掃過(guò)你，當(dāng)夕陽(yáng)收起最后一抹余暉時(shí)，我和你都處在黑夜里。

回望過(guò)去，那是歲月的印記。不彷徨，不哀傷，直向前，鑄就生命的意義！

歲月的痕跡作文 篇8

這是六門(mén)考試的最后一科了。想著馬上就要迎來(lái)歡樂(lè)日，沉重、壓抑已不在，我邁著輕快的步伐，走到我的座位上，等待監(jiān)考老師的到來(lái)。

沒(méi)過(guò)多久，一個(gè)戴眼鏡的四十多歲的男老師手拿試卷步入考場(chǎng)，打開(kāi)卷筒，發(fā)下試卷，全體考生開(kāi)始了這最后戰(zhàn)役。

一個(gè)小時(shí)后，我只剩下英語(yǔ)的作文了，反正來(lái)得及，便開(kāi)始放松一下，不經(jīng)意的一瞥，我發(fā)現(xiàn)老師的手臂上有一塊紅紅的地方，只可惜我離你太遠(yuǎn)，無(wú)法看清。那是什么呢？

按理說(shuō)，在考場(chǎng)上有這樣的想法是危險(xiǎn)的，因?yàn)榭荚囀菍W(xué)生的硬道理、大事情，分秒必爭(zhēng)，而我卻神游天外，這怎么得了?？捎⒄Z(yǔ)是我最擅長(zhǎng)的科目，要是在最嚴(yán)肅的場(chǎng)合有些旁逸斜出的想法，也許會(huì)打開(kāi)我后面作文的思路呢！

會(huì)是被什么物體燙傷的嗎？難道是香煙？你不經(jīng)意的一個(gè)哈欠，讓我看到了你的牙齒，有點(diǎn)黑，都說(shuō)抽煙的人牙齒會(huì)黑，老師，不都是為人師表的'嗎？不許學(xué)生吸煙，自己又怎能抽！看來(lái)你未必是個(gè)稱(chēng)職的老師?？赊D(zhuǎn)念一想，老師是成年人，而我們是未成年人，不能相比?？沙闊熡泻】担@個(gè)道理我想你一定明白，明白為什么還要吸呢？

一個(gè)學(xué)生的探問(wèn)打斷了我的思考，見(jiàn)你井井有條地為他解決麻煩，我想我原先的猜測(cè)錯(cuò)了，你是一個(gè)細(xì)心并且負(fù)責(zé)任的老師，怎么能將香煙放到自己的手臂上呢？那么，這塊紅，又是什么呢？

哦，難道是在用電水壺?zé)畷r(shí)燙傷的？那你一定是一個(gè)管家的好丈夫，下班之余還幫你的妻子干家務(wù)活，以致被燙傷。你一定很愛(ài)你的家吧？不好！你的目光注意到了我！我慌忙把目光轉(zhuǎn)向另一處，隨即低頭，假裝思考。

可我的心思仍在你那塊紅上面，對(duì)了，也有可能是被你的兒女咬出來(lái)的紅印呀！你兒女還真可愛(ài)，他一定是把你的手誤認(rèn)為是大雞腿，咬，吮吸，結(jié)果在手背上留下了可愛(ài)、甜蜜的痕跡。你一定很疼你兒女吧！如果你對(duì)他兇，誰(shuí)敢往你的身上咬呢？

哦，天！還有一刻鐘了，我立馬該寫(xiě)我的作文了。放下筆沒(méi)幾分鐘，結(jié)束鈴響了，當(dāng)你來(lái)到我身邊收試卷時(shí)，我終于看清了那是什么――一團(tuán)紅色的粉筆灰！

歲月的痕跡作文 篇9

夜，靜寂，深沉，皎潔的月光灑滿(mǎn)了整個(gè)院子，此時(shí)此刻的媽媽?zhuān)鷦诶哿艘惶?，也許剛剛?cè)胨?/p>

我停下手中的筆，合攏了日記本，起身離桌，漫步在月下的院中，媽媽的身影在我眼前愈加分明。

媽媽?zhuān)刻炱鹪缑?，為了整個(gè)家庭的幸福，您只知道做、做、做，您確實(shí)很累，歲月過(guò)早地在您額前踏出一道道軌跡，頭發(fā)慢慢地現(xiàn)出白色，您那光滑、細(xì)膩的雙手，現(xiàn)已變得粗糙、暗淡，手上過(guò)多地出現(xiàn)了歲月的痕跡，如一條條小路蜿蜒前行。盡管您現(xiàn)在變得憔悴、衰老，但在我的眼中，您仍是那么偉大，您甘愿做一頭黃牛，為了明天的收獲而無(wú)聲地耕作；您甘愿做一片綠葉，為了艷麗的紅花奉獻(xiàn)自己的一切。媽媽?zhuān)夷菢銓?shí)、勤勞的好媽媽?zhuān)嗌俅魏顾疂裢噶四囊路?，您還是一如既往地面對(duì)這坎坷多難的生活，您那永不放棄、樂(lè)觀(guān)從容的態(tài)度讓我十分佩服。我因此而十分敬重您。在我這漫長(zhǎng)的人生道路上，您為我付出的太多太多了。

雨，毫不留情地下著，風(fēng)，隨意地竄來(lái)竄去，地上聚集著大量的泥水，雨霧中，朦朧地看見(jiàn)一位中年婦女背著一個(gè)女孩，艱難地蹣跚地向前走著，每一步都是那么沉重，都是那么急促。

那位中年婦女就是我的媽媽?zhuān)桥⒕褪前l(fā)著高燒的我。媽媽怎么忍心讓她的寶貝女兒生病呢？這位樸實(shí)而平凡的農(nóng)婦，這位偉大、純潔而神圣的女性，冒著陣雨把我從村里背到縣城的醫(yī)院，步行十多里，，我在昏沉中看到媽媽那疲憊的神情，心里酸酸的。之后，我一覺(jué)醒來(lái)時(shí)，便看見(jiàn)媽媽的衣服全部濕透了，她趴在我的病床邊睡著了。我看到媽媽的眼角又多了幾縷皺紋，心里像刀扎了似的。媽媽老多了，在這十五年里，媽媽不知為我操了多少心，給了我多少愛(ài)。面對(duì)著媽媽?zhuān)覞M(mǎn)臉感激的微笑。

媽媽?zhuān)M管歲月在您的臉上、手上留下了過(guò)多的痕跡，但在女兒心中您永遠(yuǎn)是天下最美麗、最慈祥的媽媽。

媽媽?zhuān)屛覀儽舜税橹欠萦肋h(yuǎn)寧?kù)o的、溫馨的愛(ài)，去尋找和創(chuàng)造生命的精彩與深刻，讓快樂(lè)使您忘卻憂(yōu)愁，讓幸福美滿(mǎn)伴您一生！

歲月的痕跡作文 篇10

歲月的痕跡太多波折，猶如平靜的湖面上的碧波蕩漾。

曾記起，在金柳河畔有一群年少的少年，赤背在水點(diǎn)引影水波漣漪，一縷縷陽(yáng)光透過(guò)柳絮，使得波光粼粼的水面上增添星星點(diǎn)點(diǎn)，雖是夕陽(yáng)西下卻不知黃昏將近，懵懂的少年的歌聲在金流河畔回蕩。赤誠(chéng)的心在成長(zhǎng)，理想在萌動(dòng)。柳絮茲擾著思緒，此景上我長(zhǎng)嘆：夕陽(yáng)近似無(wú)限好，癡玩年少之美妙！

歲月的痕跡在我指尖劃過(guò)，我走過(guò)了癡玩年少的美妙，卻依然不知韻光流逝上快，我也將變得深邃，我靜默湖面唱的的是青春昂然的歌，然而夢(mèng)想總是煙波雨，在煙波江上使人愁。有時(shí)認(rèn)為我應(yīng)該將先前的的不意化作夢(mèng)幻泡影。夢(mèng)寐以求的事情我敢想?yún)s不敢做。矛盾的我只能以實(shí)踐行動(dòng)去證明我的不矛盾。我們還年輕，歲月的痕跡讓我笑看韻光易失，人生短促，莫讓年華流水。

歲月的痕跡，讓我離開(kāi)了媽媽的懷抱，我又漫步于金柳河畔，柳絮飄飛在水里我看見(jiàn)了故鄉(xiāng)，已經(jīng)是深夜寧?kù)o媽媽卻依然早燈下縫衣，怵然淚下我感覺(jué)到我身上的溫度，衣服上的一針一線(xiàn)從未讓我寒冷過(guò)，可我卻時(shí)常讓媽媽失望。歲月的痕跡，將那繡花針的情意頰在我眼前，繡花針的一針一線(xiàn)在鼓舞我?jiàn)^人上進(jìn)，歲月的痕跡讓我學(xué)會(huì)感恩！

歲月的痕跡，讓我懷念過(guò)去，我們卻終究不能回到過(guò)去，也許我們每天都會(huì)錯(cuò)過(guò)一些東西，錯(cuò)過(guò)時(shí)卻發(fā)現(xiàn)而事后卻后悔莫及！所以在我們耳邊應(yīng)響起一萬(wàn)年太久，是珍朝夕！

歲月的痕跡作文 篇11

人生是一條浪花飛淺的長(zhǎng)河，時(shí)光的流逝淡化了過(guò)去的記憶，但總有一些記憶留在我們心靈深處，成為最美好的回憶。

周日下午，我在家中整理以前的舊書(shū)本。這時(shí)，一張照片從書(shū)本中掉了出來(lái)。我撿起來(lái)一看，只見(jiàn)照片上有一個(gè)小男孩正舉著紅腫的左手，張著嘴巴，眼角泛著淚花。看著這張照片，我陷入了過(guò)去的回憶。

那次，正值暑假。六歲的我和父母一起來(lái)到了廈門(mén)的鼓浪嶼。到了那兒，換好衣服，我迫不及待地邁著小腳丫，跑向了沙灘，腳踩在松軟的沙子上，迎面吹來(lái)了涼爽的海風(fēng)。浪花時(shí)不時(shí)地拍打著腳，我環(huán)顧四周：有的在打排球，有的在曬太陽(yáng)，有的在潑水。我蹲下身子，捧起一把沙子，放在一個(gè)小沙堆上，慢慢地，沙堆越變?cè)酱?，逐漸形成了一個(gè)“城堡”，我高興得手舞足蹈，圍著“城堡”直轉(zhuǎn)。

這時(shí)，一只螃蟹揮舞著大鉗子，向我爬了過(guò)來(lái)，爬上了我的城堡，又得意揚(yáng)揚(yáng)地爬了下去，我的“城堡”就毀于一旦了。我氣極了，決心捉住這只囂張的螃蟹。我便慢慢地跟在螃蟹后面，這螃蟹貌似發(fā)現(xiàn)了我在跟蹤它，便加快了速度，我緊隨其后。我心想：這螃蟹也太狡猾了，走著蛇的步伐，這樣下去是捉不到的，必須想個(gè)法子。對(duì)了，用帽子將它蓋住。我拿起身旁的帽子，重新追了上去，距離越來(lái)越近，抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)，拿出帽子，一丟。耶，罩住了。

我急忙跑過(guò)去，一點(diǎn)點(diǎn)掀開(kāi)帽子，手慢慢靠近。這時(shí)，螃蟹突然反擊，用大鉗子夾住了我的手，我疼得大叫起來(lái)。爸媽聞?dòng)嵹s來(lái)。媽媽幫我把螃蟹拿開(kāi)，扔回海里，而爸爸卻找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，把我的囧樣照了下來(lái)。

我的思緒被拉回現(xiàn)實(shí)，輕輕擦去照片上的灰塵，放在抽屜里，珍藏起這美好而又“痛苦”的回憶。

回望歲月的痕跡，體驗(yàn)生活的美好。

歲月的痕跡作文 篇12

圖書(shū)館昨天晚上在放電影，東報(bào)告廳。我沒(méi)有去看，群里很多人報(bào)名。

我知道，這也許只是生活最平常的一角，如果用心觀(guān)察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的活動(dòng)，也許都給我們提供了太多的力量，這一切，未必如同最初那年，我們臉龐的青澀笑容，我們?nèi)蓊伾系臍q月痕跡。

也許，那么多人都無(wú)法認(rèn)清楚，這些對(duì)于我們的意義，是否那樣深刻，還是說(shuō)每一次交流，都應(yīng)該勁全力而為。畢竟，我們的能力就擺在這了。畢竟，那么多的愿望，都是時(shí)間段時(shí)，我們無(wú)法輕易實(shí)現(xiàn)的。

我也記得夢(mèng)想給我們留下的歲月最深處的痕跡，也曾經(jīng)聽(tīng)到他們的各種語(yǔ)言表達(dá)手段和方式，我們只是想要學(xué)習(xí)更深入一點(diǎn)，我們也許都只是為了靜靜地看書(shū)，不引起任何人的注意。

這樣的學(xué)習(xí)方式，雖然不是特別靈活，但是有用。而關(guān)鍵就是要有用啊。

也許環(huán)境對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，影響確實(shí)很大，那樣的重要的地方，未必需要呆在一個(gè)地方，才能夠得到永恒的實(shí)現(xiàn)。我記得當(dāng)初他們來(lái)到這里，抱著一本書(shū)，帶著永恒的信念和期望，可是到最后，還是沒(méi)能愿望達(dá)成。

這一切，可能都帶著溫馨。而我，一直都是個(gè)比較缺愛(ài)的人，我一直都是這樣自我定位的。所以別人給了一點(diǎn)點(diǎn)溫暖，就會(huì)感激涕零，恨不得把自己的全部都給人家，作為回報(bào)。

可是我仍舊覺(jué)得，這樣的背景環(huán)境也是需要?jiǎng)恿Φ?，不管是激?lì)也好，真心喜歡也罷，我喜歡再這樣的場(chǎng)景之下，再一次遇見(jiàn)你。

當(dāng)初那樣的美好，從來(lái)都不是什么虛擬的假象。而那一場(chǎng)夢(mèng)，我希望是真的。

風(fēng)的痕跡作文八篇

我們聽(tīng)了一場(chǎng)關(guān)于“風(fēng)的痕跡作文”的演講讓我們思考了很多。作文能力對(duì)于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫(xiě)作像是一盞明燈照亮了我們?cè)诔鞘猩踔潦巧钪兴允У姆较?。好的作文是值得被人們長(zhǎng)期閱讀的。經(jīng)過(guò)閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！

風(fēng)的痕跡作文【篇1】

把每一個(gè)黎明看做生命的開(kāi)始，把每一個(gè)黃昏看做生命的小結(jié)；讓每一個(gè)這樣短短的生命，都能為自己留下一點(diǎn)兒可愛(ài)的事業(yè)的腳印，和你心靈得到實(shí)質(zhì)的痕跡。

曹操，是值得稱(chēng)贊的人物。是超現(xiàn)實(shí)主義者，他有博大的胸襟，笑看疆場(chǎng)勝敗，官渡一戰(zhàn)以少勝多，拼的心計(jì)，頭腦；統(tǒng)一北方，拼的是實(shí)力，挾天子以令諸侯亦是一種力量。他在許多人心里是一位奸雄。但他的歷史功績(jī)是不能抹滅掉的，雖然他作惡多端，屢次失敗，卻從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)他怨天尤人的哀嘆，從來(lái)沒(méi)有看到他因?yàn)槭《j廢不振。正是他的追求，信念他的豪邁使他振作起來(lái)，與各路豪杰爭(zhēng)取天下。這是古人遺留下來(lái)的痕跡，而我們要用自己的青春去留下更為廣闊的痕跡。

因?yàn)閾碛星啻?，所以盡情燃燒。當(dāng)風(fēng)吹著長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，我們臉上蕩漾著不羈；這是青春的寫(xiě)照。不知從什么時(shí)候開(kāi)始，云外青鳥(niǎo)再也不傳訊，丁香空結(jié)雨中愁。人一天天成長(zhǎng)，對(duì)未來(lái)的憂(yōu)慮也一天天增添。在我們要享受暴雨之前的安寧時(shí)，總會(huì)有人提醒我們暴風(fēng)雨要來(lái)臨，六月的暴風(fēng)雨就要來(lái)了，但我們不曾畏懼與迷茫，正是因?yàn)榍啻耗耆A是我們要遺留下來(lái)痕跡的時(shí)候。

有過(guò)艱辛，有過(guò)迷惑，也有過(guò)迷惘。是誰(shuí)在吟唱“少年不識(shí)愁滋味？”我們有過(guò)但我們不畏懼，青春就在愁緒上燃燒。我們有過(guò)勇氣，我們的意識(shí)，愁又怎么能撲滅我們青春的火焰？風(fēng)再大雨再大，我們還是那么倔強(qiáng)，那么張狂。我們是人生之主，我們可上九天攬?jiān)?，可下五洋捉鱉，我們一吼一吼，地球也要抖三抖。

生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。時(shí)間會(huì)證明我們是金子。我們會(huì)用自己的行動(dòng)給世界留下一個(gè)痕跡。

風(fēng)的痕跡作文【篇2】

也許對(duì)于某些完美的毫無(wú)瑕疵的人來(lái)說(shuō)，我是慚愧的，因?yàn)槲业哪樕嫌幸坏里@眼的痕跡，毫無(wú)遮蓋，就這樣在人人面前張牙舞爪，簡(jiǎn)直不忍直視。

這還要從那時(shí)說(shuō)起。還記得那個(gè)善良的我，就因?yàn)橄氲玫絼e人的夸獎(jiǎng)和贊賞，就奮不顧身地沖在崎嶇的路上。誰(shuí)知這腳卻偏偏和我作對(duì)，故意讓我摔個(gè)措手不及。盡管狼狽的我很吃力地爬起，但是仍是幫助了他人找回了失物。接著一個(gè)溫暖又陽(yáng)光的笑容洋溢在一張被血模糊的臉上。但是迎接我的確實(shí)那無(wú)情的抱怨和嫌棄。我的心冷了，逐漸忘記了臉上的疼痛，只是一個(gè)人孤零零地回家無(wú)依無(wú)靠。漸漸地血干了，傷口愈合了，留下了一處丑陋的被人嫌棄的痕跡。

第二天去上學(xué)，本已忘卻昨日的憂(yōu)傷，準(zhǔn)備迎接美好的將來(lái)，但是總是事與愿違。沒(méi)有夢(mèng)想的鼓勵(lì)和希望，只有冷漠的疑問(wèn)和冷嘲熱諷。丑陋的我在自然的同學(xué)中凸顯出來(lái)，這讓我變得更加失落和沮喪，恨不得把臉上的丑陋的痕跡挖掉，但每次嘗試，就又會(huì)鮮血不止，帶來(lái)同學(xué)的恐慌和躁動(dòng)。漸漸地意識(shí)模糊了，我的心里留下了一道刻骨銘心的痕跡。

自此好幾次一直在反思是自己到底做錯(cuò)了什么，開(kāi)始對(duì)大家所認(rèn)可的樂(lè)于助人產(chǎn)生了質(zhì)疑。當(dāng)然也有很多事例。還記得那次一個(gè)人在散步，目睹了一場(chǎng)交通事故。那時(shí)還是眼熟的一幕，還是上次的那個(gè)大媽?zhuān)龔哪菞l崎嶇的路上經(jīng)過(guò)后，也早到了不幸。只見(jiàn)她被痛苦地壓在沉重的三輪車(chē)下無(wú)法動(dòng)彈。面對(duì)這樣一幕，面前的我猶豫了一會(huì)，然后有一次奮不顧身地跑過(guò)去將她扶起。只見(jiàn)她用詫異的眼神看著我，還有緊緊注視著我的傷痕，好像在回想，然后慚愧的向我真摯地感謝。這時(shí)，我的心仿佛被久違的陽(yáng)光解凍了，心里的傷痕被治愈了。

也許對(duì)于那些嘲笑別人又不幫助別人的人來(lái)說(shuō)，我是自豪的，因?yàn)槲业哪樕嫌幸惶幟黠@的痕跡，就這樣在別人面前像勛章一樣自由展現(xiàn)，簡(jiǎn)直美妙極了。

風(fēng)的痕跡作文【篇3】

天空不曾留下鳥(niǎo)的痕跡，但我已飛過(guò)！題記

人生的這條道路，每個(gè)人都會(huì)留下或深或淺的痕跡。每一道痕跡都有名字：迷惘、哀傷、快樂(lè)、寧?kù)o每一道都很獨(dú)特。因此，它也有自己獨(dú)特的價(jià)值。

還記得有這樣一個(gè)故事：有兩個(gè)人一起去旅行路上因?yàn)橐粋€(gè)人犯了錯(cuò)，另一個(gè)人打了他一拳，挨了打的那個(gè)人將這件事記在了附近的沙灘上。事后，他們倆繼續(xù)前行。忽然，挨了打的那個(gè)人陷入了沼澤，眼看著就要全部掉進(jìn)去，另一個(gè)人使出全部的力氣救了他。事后，他將其名字刻在了石頭上。那人不解。于是他解釋到道：將怨恨刻在石頭上，任風(fēng)吹雨打，總會(huì)消散，將恩情刻在石頭上，任其歷經(jīng)歲月，也不會(huì)被腐蝕?，F(xiàn)如今，你救了我的性命，叫我如何忘記。那人恍然大悟。從此他們成了好兄弟。生命是場(chǎng)旅行，而坎坷則是裝點(diǎn)這場(chǎng)旅行的彩飾，經(jīng)歷過(guò)這場(chǎng)旅行后留下的痕跡，也會(huì)使人難以忘懷。

人生是一場(chǎng)戲，即使不是主角，卻依舊可以留下或深、或淺的印記。

明白了痕跡的大意，卻詮釋不了痕跡的重要。生活中的路面太堅(jiān)硬，留不下走過(guò)后的腳印。經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨之后的泥濘之路，才能刻下你走過(guò)后的痕跡，但是這條路太過(guò)難走。

未來(lái)的生活太艱難，那么我們是不是可以不走。不，不可能。未來(lái)是自己走出來(lái)的，即使你留不下絲毫的痕跡。別人不可能給你未來(lái)，只有你自己努力。經(jīng)歷過(guò)后才知道未來(lái)來(lái)的有多不容易。與其說(shuō)：天空不曾留下鳥(niǎo)的痕跡，但我已飛過(guò)。不如說(shuō)：無(wú)腳的飛鳥(niǎo)沒(méi)有棲息的理由。即使天空并不曾留下它的痕跡，它依然永不停歇。

白云飄過(guò)，有誰(shuí)在意過(guò)他留下的汗水；微風(fēng)吹拂，有誰(shuí)留意過(guò)它帶來(lái)的花香；雨滴落下，有誰(shuí)留心過(guò)它給予的生機(jī)；野花綻放，有誰(shuí)真正見(jiàn)證過(guò)他帶來(lái)的春意。他們不會(huì)悔來(lái)過(guò)，即使從未有人留意過(guò)它們的身影。

痕跡其實(shí)無(wú)處不在，細(xì)細(xì)留心就會(huì)發(fā)現(xiàn)?？粗鴦e人留下的痕跡，我卻不不僅深思，留下的依舊是一片悵然

風(fēng)的痕跡作文【篇4】

月亮，一點(diǎn)一點(diǎn)圓潤(rùn)了，它離我是這樣地近，柔和又唯美的月光，輕輕悄悄地灑在葉片上，小徑上，花朵上，給萬(wàn)物上了一層香香軟軟的色彩，一切都是寧?kù)o的，偶爾會(huì)有一兩聲喇叭聲，我想那應(yīng)是某個(gè)工作繁忙的人急著回家與家人團(tuán)圓發(fā)出的“興奮之音”吧！今天是中秋，遙望萬(wàn)家燈火，一盞燈代表一家團(tuán)圓，今夜，應(yīng)該大部份人都沉浸在天倫之樂(lè)中吧！可是，我今天是不能與家人在一起聞香賞月了。因?yàn)槲乙粋€(gè)人在外住宿，更因?yàn)槲也幌牒湍莻€(gè)人通電話(huà)，那個(gè)人我叫他爸爸。第一次，我有了一絲別樣的情感。

望著這迷人的月亮，我的眼前出了一條朦朧的小徑。那似乎是我家通往奶奶家的小徑。很短很短，又好像很長(zhǎng)很長(zhǎng)。漸漸地，我好像看見(jiàn)了爸爸，還有他背上的那個(gè)小女孩，神氣活現(xiàn)地騎在他的脖子上，這時(shí)的爸爸似乎還不到三十歲，黑黑密密的頭發(fā)，為了配合小女孩，他的背有些微駝，他笑盈盈地對(duì)女孩兒說(shuō)：“這次我們要去哪兒玩？”小女孩一臉興奮地叫道：“我要去看小鴨子！”“好的！抓牢了，走啦！”背影在我眼前漸行漸遠(yuǎn)，每走一步，那背就彎下一些，……慢慢地，小女孩長(zhǎng)大些了，他不再背著小女孩，只是牽著小女孩的手，卻依然頻繁地帶她去看小鴨子，帶她去油菜田，含笑看著小女孩在金黃一片中奔跑嬉鬧……

時(shí)間輪飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著，依然是爸爸，和那個(gè)已成為初中生的女孩，小徑還是當(dāng)年的小徑，只不過(guò)爸爸在右，女孩在左，中間仿佛隔著一道無(wú)形的墻，整個(gè)世界只有寂寞，我看到了，這條小徑已成為了心的隔核。

漸漸地，那月亮在我潮濕的眼前變成了一條小道，那條短短的小路啊，在月光下顯得那么長(zhǎng)，我忽然明白，那是爸爸用十幾年的愛(ài)輔助又延長(zhǎng)的?。∈畮啄陙?lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴早已在我與爸爸之間形成了一種紐帶，在爸爸十幾年的默默付出面前，我卻顯得多么渺小啊！

我播通了電話(huà)，電話(huà)那邊傳來(lái)了爸爸的聲音，我終于鼓起勇氣，“爸爸，對(duì)不起！”

他一愣，問(wèn)道“干嗎說(shuō)對(duì)不起？”

“這很正常。”他說(shuō)。

“我還經(jīng)常和你對(duì)著干?！?/p>

“我也經(jīng)常和你對(duì)著干?！?/p>

“我愛(ài)你！”我對(duì)爸爸說(shuō)。

“我也愛(ài)你?！?/p>

剎那間，我有一種沖動(dòng)，很想哭，我忽然覺(jué)得爸爸是如此偉大。我突然想起以前我曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)爸爸背上有幾個(gè)淡淡的斑，他說(shuō)是以前夏天整天呆在沒(méi)空調(diào)的車(chē)子里造成的……我拼命忍住眼淚，說(shuō)了聲“再見(jiàn)！”

窗外的明月分外明亮，我終于明白了一直被我忽略的爸爸，如果說(shuō)媽媽的愛(ài)是涓涓細(xì)流匯成波濤澎湃的大海，那么爸爸給予我的愛(ài)則是無(wú)言的大山，原來(lái)，我一直忽略了大山的存在。

月光似乎更朦朧了，但卻照亮了通往“大山”的路。

風(fēng)的痕跡作文【篇5】

書(shū)桌上的燈光橙黃如橘，平靜地籠罩著留有灰藍(lán)字跡的日記本，似霧如紗。20xx年10月20日，我六年級(jí)，這一天，婆婆將她與外公曾居住的地方賣(mài)給了別人。在外公過(guò)世五年后，她終于下決心不再保留這座外公生前呆過(guò)的房子。

我清楚記得，婆婆在我父母與新的業(yè)主洽談合同時(shí)那復(fù)雜的眼神。時(shí)隔兩年，那眼神，依然清晰如昨，牽動(dòng)著我心中隱隱的痛楚。

她的眼底，裝著一些晦暗的情感，每當(dāng)我在小說(shuō)或散文中看到“似乎要把所有的事物都牢記于心刻在生命里”這類(lèi)句子時(shí)，都會(huì)情不自禁地回憶起當(dāng)時(shí)的她。婆婆久久地佇立在客廳里，沒(méi)有反復(fù)踱步細(xì)看這個(gè)還留有外公生活痕跡的房屋，也沒(méi)有淚眼婆娑地?fù)崦夤白類(lèi)?ài)的那些東西。她的背雖有些傴僂，卻不改一絲平日里堅(jiān)強(qiáng)倔強(qiáng)的姿態(tài)。

她平靜的眼神里，似乎裝下了曾有外公的一個(gè)世界。那里面的波瀾起伏，那里面的光芒閃爍，我直到現(xiàn)在，也還沒(méi)有完全讀懂。

呆在屋中，婆婆沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)，她沉默的表情堵住了父母想開(kāi)口的關(guān)心與問(wèn)候。她有她的世界。

在她此刻的眼中，也許另一個(gè)自己正扶著那個(gè)干瘦的患了老年癡呆癥的老伴，開(kāi)始最平淡卻最珍貴的日常；可能在她眼中，那個(gè)陪伴她從青絲到白發(fā)的老頭，正看著年輕時(shí)就鐘愛(ài)的書(shū)，眼底依然渾濁；可能在她眼中，那個(gè)后半生讓她像母親帶小孩兒那樣操勞費(fèi)心的老人，又走失了，但很快就會(huì)回來(lái)。也有可能在她眼中，一切都是原來(lái)的樣子。

可是故人的痕跡猶在，卻已不知蹤跡，說(shuō)好一起頭白齒松，卻半路先她而去。夢(mèng)醒了，夢(mèng)碎了，身邊卻只有正值壯年的兒女，正值花季的后輩，形不單，影卻只。

回去的路上，經(jīng)過(guò)了小區(qū)旁邊的超市，一直沉默的外婆突然淡淡地開(kāi)口：“你外公從前經(jīng)常在超市門(mén)前的椅子上坐著，幾乎每次走丟了，我都能在這兒附近找到他。

那樣平淡的語(yǔ)氣驚呆了一車(chē)的人。

她依然是那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)了一生的女人。即使望著愛(ài)人曾鐘愛(ài)的事物，望著愛(ài)人生活所留下的絲絲痕跡，她依然堅(jiān)強(qiáng)而沉默地支撐住了洶涌的悲傷與思念，支撐住了猝然涌上心頭的孤獨(dú)與悲愴。

但我仍相信她，哪怕內(nèi)心世界只剩下了自己的這一半，里面也一定盈滿(mǎn)了外公的痕跡，他的話(huà)，他的笑，他步行的姿態(tài)，他讀書(shū)的模樣，他年輕時(shí)的挺拔，他年老時(shí)的病弱。無(wú)論時(shí)光怎樣流逝，他的一切的一切都永遠(yuǎn)活在她的記憶里。

失去了另一半的鴛鴦，不會(huì)孤獨(dú)，因?yàn)樗闹羞€有逝者活著的痕跡。

似是故人來(lái)。

風(fēng)的痕跡作文【篇6】

人總是在向前走，因?yàn)闀r(shí)光不會(huì)倒流。在每個(gè)人的身后，是一步步留下的腳印，每一次失敗都刻骨銘心，每一次的成功令人難以忘懷。雖然已過(guò)去，但應(yīng)證著我的成長(zhǎng)。

曾經(jīng)，我在父母的教導(dǎo)下咿呀學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步。那時(shí)的我不懂是非曲直，有著一顆最簡(jiǎn)單、最單純的心。從那時(shí)起，艱苦與歡樂(lè)相伴的人生將由我去體驗(yàn)。翻開(kāi)幾十年前的照片，我在爺爺奶奶的懷抱里，那是爺爺奶奶還是一頭黑發(fā)，臉上露出年輕人一般的微笑。歲月不饒人啊！是父母的無(wú)私哺育，使我茁壯成長(zhǎng)，喂我粥喝怕?tīng)C著，晚上睡覺(jué)怕我涼著?？梢哉f(shuō)，我小時(shí)候是非常讓父母操心的，那時(shí)我體質(zhì)差，幾乎每個(gè)月都要生一次病，每一次生病都要病很久。是父母一次次守候在弱小的我的身邊，給我講故事，喂我吃藥，使我有依靠。疲憊的他們卻用不知疲憊的心照料我，伴我度過(guò)那一個(gè)個(gè)難以入眠的夜晚。我看到了，那是我和父母共同留下的腳印，每一步，都在我心中留下了溫暖幸福的痕跡。

曾經(jīng)，我步入小學(xué)的殿堂，正是以一個(gè)學(xué)生的身份，駕舟駛向?qū)W海，而這是一條永無(wú)止境的路，充滿(mǎn)求學(xué)途中的快樂(lè)與艱辛。那時(shí)，我幸運(yùn)地遇到了我的啟蒙老師，她們交給了我一生受用不盡的財(cái)富：教我道德，讓我學(xué)會(huì)做人；教我知識(shí)，開(kāi)啟智慧的大門(mén)；給我鼓勵(lì)、信任……那時(shí)的我是一個(gè)十分內(nèi)向的人，就連跟班上的同學(xué)也很少說(shuō)話(huà)，每天都是形單影孤一個(gè)人。在同學(xué)和老師眼里，我是一個(gè)優(yōu)秀、聽(tīng)話(huà)、沉默寡言的人。后來(lái)稍稍大些，我有了幾個(gè)很要好的朋友，是那種肝膽相照、不需要過(guò)多言語(yǔ)的朋友。我一直認(rèn)為，這樣的朋友才是真正的朋友。從那時(shí)起，我們一起走在上學(xué)、放學(xué)的路上，我會(huì)和他們一起開(kāi)懷大笑，去感受我們之間的默契，這使我的性格有了一些轉(zhuǎn)變，除了內(nèi)向，我也有開(kāi)朗的一面。逐漸地，我熱愛(ài)上了體育：三四年級(jí)，我們踢毽子，玩出而且自創(chuàng)了很多花樣；五六年級(jí)，我們踢足球、打籃球、玩滑板、翻雙杠……這些活動(dòng)豐富了我的生活，強(qiáng)健了我的體魄。我仍記得，朋友臉上陽(yáng)光的微笑和老師對(duì)我的期望。我看到了，那時(shí)我和好朋友與我最?lèi)?ài)的老師共同走過(guò)的路，在我心中留下了幸福的.痕跡。

曾經(jīng)，我走進(jìn)初中的教室，認(rèn)識(shí)不同的老師與同學(xué)，感受著一種不一樣的生活，那就是住校生活。最初，我并不習(xí)慣于這種生活，經(jīng)常想家，但我明白，一個(gè)人最重要的是學(xué)會(huì)生存。慢慢地，我開(kāi)始融入這種生活，開(kāi)始感受到住校生活的樂(lè)趣，同時(shí)增進(jìn)了同學(xué)間的友誼。我更感受到了初中學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)與時(shí)間的緊迫感，與幾百人同臺(tái)競(jìng)技，成功固然高興，失敗我也能淡然接受，不會(huì)讓它們把我左右。除了收獲知識(shí)，我也收獲了友情。我受過(guò)兩次較為嚴(yán)重的腳傷，給我生活上帶來(lái)許多不便，是同學(xué)們一次次熱情的幫助，陪我度過(guò)難關(guān)。學(xué)生會(huì)的競(jìng)選歷練了我，這對(duì)本來(lái)就內(nèi)向的我是一個(gè)很大的突破。我看到了，那時(shí)我和大家一起走過(guò)的初中歲月，在我心中留下了幸福的痕跡。

現(xiàn)在我步入高中，開(kāi)啟了新的生活。把過(guò)去留給記憶，把握住現(xiàn)在，這才是最重要的。一步一個(gè)痕跡，踏踏實(shí)實(shí)做人，去走好未來(lái)的路。

風(fēng)的痕跡作文【篇7】

破土而出的小草給大地留下春的痕跡；潔白無(wú)瑕的雪給大地留下了冬的痕跡；而媽媽那件濕了大半的衣服，給我留下了母愛(ài)的痕跡

下午，原先掛在空中的太陽(yáng)被烏云遮住了，坐在教室里的我十分不安，嘴上默念著：千萬(wàn)別下雨，千萬(wàn)別下雨！可是老天像是要和我作對(duì)一般，轟的一聲，雨大的雨珠落了下來(lái)，而且越下越大！

叮鈴鈴放學(xué)鈴聲響了，同學(xué)們都走了，教室里只剩我一個(gè)人：怎么辦！媽媽出去辦事了，不在家，誰(shuí)來(lái)給我送傘啊，這么大的雨要很久才能停吧！

走廊上站著許多家長(zhǎng)，都是來(lái)給孩子送傘的，雖然我知道媽媽不會(huì)來(lái)，但我還是忍不住的向那邊望去。

突然，我看到了一個(gè)熟悉的身影一一媽媽?zhuān)掖蟛较蚰沁呑呷ィ灰?jiàn)媽媽的衣服已經(jīng)濕了很多，傘也正在往下滴水，想來(lái)是從很遠(yuǎn)的地方趕回來(lái)弄的吧！媽媽看到我，連忙說(shuō)：快過(guò)來(lái)，冷不冷？走吧，我們回家。說(shuō)完就拉著我走了。

在回家的路上。媽媽一直把傘向我這邊傾斜，雨珠都落到了媽媽的衣服上，留下了深深的痕跡。

剛到家，媽媽就開(kāi)始忙碌，收衣、做飯，一刻都沒(méi)有停過(guò)。

我望著那件衣服，那件衣服上，不僅僅有雨水浸濕過(guò)的痕跡，還有母愛(ài)的痕跡

風(fēng)的痕跡作文【篇8】

一把剃刀留下的痕跡能有多深？

拿得起一把剃刀的人，恐怕只有老平頭兒一個(gè)人吧，何況他用慣了剃刀給別人剃頭了。

街角處，是老平頭兒的店，這是一家和他一樣老的店。店面只有一間，玻璃移門(mén)邊的水泥墻上用紅漆漆上了理發(fā)店三個(gè)字，許是漆的時(shí)候潦草了些，有漆沿著墻壁滑落，張牙舞爪的。店里只有兩張理發(fā)椅，黑色的脊皮星星點(diǎn)點(diǎn)地脫落，彈出黃色海綿芯子。另外的便只有一個(gè)洗發(fā)池子和幾面鏡子，那鏡子倒很是明亮，幾乎不曾落了灰。

起初，老平頭兒生意挺好，這把剃刀給人們頭上留下的痕跡樣式雖然不多，但卻讓街坊四鄰都愛(ài)光顧?？山鼛啄辏鞣N美發(fā)沙龍開(kāi)遍大街小巷，大家都漸漸淡忘了那把剃刀，那個(gè)老平頭兒了，剃刀在人們心中的痕跡越來(lái)越淡。

可老平頭兒舍不得他的剃刀，舍不得剃頭這項(xiàng)老技術(shù)，這把剃刀帶給他的不僅僅是收入，更是把他從小平頭兒剃成了老平頭兒，一剃刀一剃刀地刻深了他臉上的皺紋，花白了他的頭發(fā)。所以，更多數(shù)時(shí)候，常能看見(jiàn)老平頭兒搬著個(gè)小凳，坐在已經(jīng)褪了色的紅漆前面，悶頭抽著煙，用布擦拭著他的剃刀。煙霧繚繞之中，那忽明忽現(xiàn)的火星子燙平了日子里波瀾的苦楚，那布擦凈了日子里的陰霾。

其實(shí)，并非老平頭兒的手藝因年紀(jì)大而不好，相反，他的手藝讓鄰居們但凡是有了新生兒要剃頭的都來(lái)找他，夸說(shuō)：老平頭兒的手藝我們放心吶！這時(shí)候老平頭兒就會(huì)咧著他泛黃的老牙，憨憨地笑著，麻利地剃起了頭。不多時(shí)，手將衣罩子一解開(kāi)，在空中一揚(yáng)，便是完工。不過(guò)，這時(shí)候又只剩下了老平頭兒和他的剃刀了。

現(xiàn)如今，再次經(jīng)過(guò)老平頭兒的理發(fā)店，竟意外發(fā)現(xiàn)，原本已經(jīng)褪色的紅漆重又刷上了一遍，在陽(yáng)光下閃著別樣的光彩。玻璃移門(mén)上貼上了紅底黑字的招學(xué)徒工的告示。老平頭兒至今都沒(méi)有放棄這門(mén)手藝，這把剃刀應(yīng)該被傳承下去。只是不知道是否會(huì)有一個(gè)像老平頭兒一樣的小平頭兒出現(xiàn)？

一把剃刀留下的痕跡，于顧客，很淺很淺，淺到只是一種打理頭發(fā)的方式或是一個(gè)發(fā)型，會(huì)被時(shí)間所淡忘。于老平頭兒呢？很深很深吧，深到他一把剃刀一拿就是一輩子。可是，這樣的痕跡，隨著時(shí)代的潮流沖刷，慢慢淡去，剃刀在越來(lái)越少的人手中握著，不禁悵然。

一把剃刀的痕跡啊，深深淺淺。

痕跡作文必備

欄目小編特別準(zhǔn)備了一篇“痕跡作文”的范文，畢竟寫(xiě)作對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)有不可或缺的作用，不僅能夠提升我們的偏見(jiàn)和世界觀(guān)，也是表達(dá)最真實(shí)內(nèi)心想法的最佳方式之一。然而，從寫(xiě)作文的角度出發(fā)，我們又需要注意哪些要點(diǎn)呢？

痕跡作文 篇1

斜風(fēng)密密編織著細(xì)雨，像一層輕紗籠蓋了世間萬(wàn)物。夜晚的柏油馬路上，各色燈火匯成一處，像打翻了顏料瓶，盡數(shù)傾瀉在如鏡的一個(gè)個(gè)小水坑中。世間精彩，莫不如此？看的人眼花也繚亂。

晚風(fēng)微涼，而我坐在溫暖的車(chē)中，看暖黃色的路燈靜默無(wú)言地溫暖著遮天的梧桐木。有幾只飛蛾逆著風(fēng)雨撲向燈火，努力地，載著被雨淋濕的沉重的翅膀。而車(chē)廂內(nèi)的空氣也被交通燈感染得色彩繽紛，在車(chē)內(nèi)靜默而安詳?shù)亓鲃?dòng)著。

前座坐著同樣靜默如燈火的父親，在等紅燈的期間，我們不由得談起話(huà)來(lái)。

從數(shù)理地生談到人生哲學(xué)，從學(xué)習(xí)之法談到處世之道，從撲火的飛蛾談到心中的菩提……生命的宏大與渺小、精彩與平庸皆囊括之。一切皆是淳樸的平鋪直敘，卻絲毫不令人感到疲乏無(wú)味。因?yàn)橹溃鞘歉赣H摸爬滾打多年來(lái)跌了無(wú)數(shù)個(gè)跟頭而從道道血痕中總結(jié)來(lái)的人生智慧??！其中之辛酸苦楚，暗藏在平鋪直敘的沉穩(wěn)語(yǔ)調(diào)中，暗藏在燈光映照下樹(shù)皮般枯瘠的手背上，恐旁人之所不能以覺(jué)。

此刻，我們?nèi)缇脛e重逢的故友般親切地談?wù)?，父親的話(huà)，如燈光下飄忽的雨點(diǎn)，落在我的心田上，留下深深淺淺的痕跡，無(wú)聲滋潤(rùn)著我的思想。

每當(dāng)我做事感到雷厲風(fēng)行時(shí)，舉手頓足間仿佛看到了父親的影子，因此心中便充滿(mǎn)了自豪的情感。

生命之盡頭無(wú)不魂魄之漂泊，也許有一天父親終將踽踽老去，但他留下的痕跡卻總能細(xì)雨般溫暖我，教化我直至一生。

痕跡作文 篇2

一條小船行駛在茫茫大海中，到達(dá)成功的彼岸還需要很久，但成功的腳步不會(huì)停留，堅(jiān)強(qiáng)、拼搏，那是心中的追求?！}記

我們宛如一棵棵小草，在茁壯成長(zhǎng)，但也不眠會(huì)有風(fēng)吹雨打;我們宛如一顆顆星星，綻放著光彩，但也不免會(huì)失去光芒;我們宛如一條條小船，想著未來(lái)前進(jìn)，但也不免會(huì)受到暴雨的襲擊。

我們每個(gè)人都在屬于自己的道路中前進(jìn)，前進(jìn)的步伐永不停息，同時(shí)，我們?cè)谧聣殉砷L(zhǎng)。道路中，會(huì)有許許多多的曲折與坎坷、一扇扇門(mén)擋住了通向成功的路，選擇放棄還是堅(jiān)持，他(們)會(huì)告訴我們。

在烈日的照耀下，他挺直身軀，與烈日進(jìn)行挑戰(zhàn);在風(fēng)雨的擊打中，他從不氣餒。結(jié)果他戰(zhàn)勝了烈日與風(fēng)雨，仍然昂首挺胸的站在我們面前。頑強(qiáng)，是他心中的信念，“為人類(lèi)造福”是他心中的追求，就是他——大樹(shù)。

蔚藍(lán)的天空中，潔白的云朵悠閑自樂(lè)，他在云端展翅高飛，揮動(dòng)著屬于自己的翅膀，尋找著溫暖的家。冬去春來(lái)，春去冬來(lái)，永遠(yuǎn)不變的道路，但是他堅(jiān)持下來(lái)了。他不知道明天是否風(fēng)和日麗，是否狂風(fēng)暴雨，堅(jiān)持不懈是他的信念，“展翅高飛”是他的追求，就是他——小鳥(niǎo)。

在她的世界里，感受不到絢麗多彩的世界，聽(tīng)不到美妙的音符，她的生活只有孤獨(dú)與黑暗陪伴著。但是，一盞明燈照亮了她的人生，她的人生照亮了整個(gè)世界。把自己的人生譜寫(xiě)成一曲最美的篇章，堅(jiān)韌不拔、樂(lè)觀(guān)博愛(ài)是她的信念，“我要把別人眼睛看見(jiàn)的光明當(dāng)做我的太陽(yáng)，把別人耳朵聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè)當(dāng)做我的交響樂(lè)，別人嘴角的微笑當(dāng)做我的幸?！笔撬淖非?，就是她——海倫·凱勒。

他，她以及他們，全部都在為了自己的信念與追求而成長(zhǎng)著，打開(kāi)了一扇又一扇門(mén)，正在通往成功的道路中前進(jìn)著，拼搏著、努力著……

在成長(zhǎng)中，我知道了許多，也感受到了許多，領(lǐng)悟到了許多……在成長(zhǎng)道路中的我，奮發(fā)圖強(qiáng)、勇往直前，為了心中的追求而前進(jìn)，走向成功!

痕跡作文 篇3

有什么東西能記住時(shí)間流逝的痕跡？

我的第一反應(yīng)，

是茶杯里的水垢。

不是因?yàn)槲疑跤谌胛⒌挠^(guān)察，

而僅僅是，因?yàn)槲姨珣小?/p>

懶到早已不記得上一次洗杯子是在什么時(shí)候。

遙遠(yuǎn)。遙遠(yuǎn)。很遙遠(yuǎn)。

那些都是很遙遠(yuǎn)的記憶了。

手里拿著的，那個(gè)買(mǎi)了好久用了好久水垢積了好久的杯子。

溫?zé)岬姆涿鬯?/p>

透著的是微溫的暖意。

蕭瑟的。

秋日如此。其實(shí)也算愜意。

于是對(duì)那些偶爾剝落的懸浮于水中的些許水垢繼續(xù)視而不見(jiàn)。

心里厭惡它們危害健康的同時(shí)，嘴里卻如故喝著。

至生死于不顧。

或者無(wú)關(guān)生死。

也許此世上，不，就在這個(gè)煩囂的城市里，就在這座寫(xiě)字樓里，就在這個(gè)樓層里

——甚至就在這個(gè)辦公室里，

就有人和我一樣，

一邊喝著水，盯著光點(diǎn)閃爍的屏幕，一邊總是說(shuō)著忙碌忙碌。

恬不知恥地，讓一切可有可無(wú)無(wú)足輕重的事情都成為讓水垢在茶杯里得以永生的正當(dāng)理由。

美其名曰，讓之記錄我們過(guò)往的記憶。

其實(shí)不過(guò)是最終化作直接扔掉然后換上一個(gè)新的喜歡已久的新杯子的寡情薄幸。

再多再多的，都會(huì)成為過(guò)去。

痕跡斑駁。

有的人把它用相框裱起來(lái)。有的`人用玻璃柜陳列起來(lái)。

有的人隨手丟棄。有的人付諸一炬。

于是有的成了古董成了傳奇。有的成了垃圾成了隨風(fēng)。

一陣飛去。

然后不見(jiàn)。

然后然后，再也不見(jiàn)。

就像遺忘。

不是不舍，而是買(mǎi)換新的杯子也需要成本。

荷包的成本。狠心的成本。

總有一些人，在這個(gè)薄情的空間里孤芳自賞般留情。

恐怕我亦是如此。

痕跡作文 篇4

點(diǎn)點(diǎn)的雨水給小麥留下了生長(zhǎng)的痕跡，溫暖的陽(yáng)光給大地留下了春天的痕跡，飛翔的老鷹給天空留下了生機(jī)的痕跡而我卻在手臂上留下了成長(zhǎng)的痕跡。

那一天，天空中還有一縷陽(yáng)光，風(fēng)輕輕的吹著我的身體，最后一縷陽(yáng)光曬著我，好不愜意啊。我斜靠在椅子上聽(tīng)老師講作文，雖然我的老師一向要求上課的時(shí)候不能發(fā)出聲音?？墒?，我那調(diào)皮的小嘴還是禁不住的說(shuō)起話(huà)來(lái)。我的行為逃不過(guò)老師的火眼金星，只見(jiàn)她的手上拿著教鞭，嚴(yán)肅地一步一步的向我走來(lái)。我心想：完了，完了，要被打了，唉!我這張嘴

果然，老師舉起了教鞭，朝我的手臂上狠狠地打了下去，只聽(tīng)，啪的一聲，教鞭重重的落在了我那瘦弱的手臂上。我的手臂頓時(shí)鼓了起來(lái)。出現(xiàn)了一道紅紅的痕跡。這紅紅的痕跡讓我我明白了一個(gè)道理：上課不安靜就要被懲罰。

現(xiàn)在，這道痕跡雖然消失了，但是那紅紅的印痕卻牢牢地刻在我的腦海里，提醒著我要認(rèn)真聽(tīng)課。

痕跡作文 篇5

雁過(guò)留痕，花落有音，流星劃破蒼穹，楓葉飄轉(zhuǎn)流落，它們都留下了痕跡，也許細(xì)微不可見(jiàn)，但它們都用自己的生命去畫(huà)了那么一條痕，或弧或直來(lái)證明它們存在過(guò)，絢爛過(guò)。

灰暗的天空下，一個(gè)人影毅然而去，與人群相反。王國(guó)維，他把自己變成一個(gè)嘆號(hào)，那是末世的嘆息;他把自己化為一條痕，追隨著一個(gè)已經(jīng)日暮的王朝。有人說(shuō)他頑固，有人說(shuō)他忠義，其實(shí)，他不過(guò)是去求自己的心與信仰。于是，他化為一條弧線(xiàn)，沉入歷史的長(zhǎng)河，又在眾人的心里升起，帶著他的精神與信仰，帶著他的忠與愛(ài)，留下永恒的痕跡。

塞北的草原，蒼鷹盤(pán)旋，在天空留下一條剛勁的弧線(xiàn)俯沖而下，毫不遲疑，堅(jiān)定無(wú)悔。蘇武，用他的一生為大漢畫(huà)了一條痕，留在了草原鷹上，留在了草原荒勁的風(fēng)上，也留在了千萬(wàn)人的心中。

汨羅江，一條流淌千古的河流，屈原，早已化為一條痕與這條河一起流過(guò)千年時(shí)光。絲綢之路，一條橫貫古今的和平之路，駝鈴悠悠。大漠荒原，春風(fēng)度不過(guò)的玉門(mén)關(guān)內(nèi)卻為你漫出青草，留下一座青冢，昭君，你生命的痕早已與絲綢之路一般長(zhǎng)存。

在那個(gè)新舊交替的時(shí)代，有那樣一個(gè)少女，把她自己融入了她的文字，把那個(gè)時(shí)代也融入了她的筆端，張愛(ài)玲，這三個(gè)字融入了太多的東西，歲月更迭卻磨不滅她的墨香，時(shí)至今日，那墨香依然能切入人的肌膚與靈魂。阮玲玉，胡蝶，海子，顧城，不論是在熒屏上還是詩(shī)文上，他們都義無(wú)反顧地將自己的生命畫(huà)成一條痕，深深地印在了這片土地上。

每個(gè)人的身后都有一條痕，或深或淺都是他們走過(guò)這個(gè)世界的見(jiàn)證，他們用一生畫(huà)一條痕，那些亙古不滅的痕跡交織在一起，便匯成了陽(yáng)光，普照著每個(gè)角落。

風(fēng)吹向海，云浮于天，在你抬頭仰望時(shí)，在你昂首向前時(shí)，別忘了你身后的痕跡。

痕跡作文 篇6

愛(ài)，就在眼前，只要你認(rèn)真的去體會(huì)，細(xì)細(xì)的品味，你會(huì)感到它是多么的純潔、美好。

太陽(yáng)漸漸落山了，遠(yuǎn)處天邊那片火燒云紅的讓人心動(dòng)，一天即將又要結(jié)束了。此時(shí)我剛剛看完博文，轉(zhuǎn)身便看見(jiàn)奶奶倚著枕頭在床上睡著了，我不敢驚擾奶奶，便悄悄的走近奶奶身旁，望著奶奶，這一刻我忽然驚奇的發(fā)現(xiàn)奶奶額頭上的皺紋似乎又增添了一些，那仍充斥些許烏黑的頭發(fā)中又增添幾根銀絲。我突然意識(shí)到我親愛(ài)的奶奶已經(jīng)年過(guò)七旬，經(jīng)歷了大半生的風(fēng)風(fēng)雨雨。

奶奶年輕的時(shí)候是位高中老師，工作中認(rèn)認(rèn)真真，勤勤懇懇，聽(tīng)爺爺講執(zhí)教過(guò)程中奶奶歷年都會(huì)被評(píng)為先進(jìn)工作者。與此同時(shí)，由于爺爺在外地工作，奶奶還要獨(dú)自一人承擔(dān)起撫養(yǎng)三個(gè)孩子的重?fù)?dān)，而現(xiàn)在奶奶又在天津陪姐姐讀書(shū)，還要天天給姐姐做飯，但是奶奶卻從未叫過(guò)苦，說(shuō)過(guò)累字。

我的數(shù)學(xué)功課不好，不扎實(shí)。恰好奶奶是位數(shù)學(xué)教師，奶奶教我我沒(méi)學(xué)過(guò)的知識(shí)，讓我鍛煉鍛煉，而我卻覺(jué)得太浪費(fèi)時(shí)間，不如到時(shí)候在學(xué)也不遲，可我后來(lái)又仔細(xì)的想了想，奶奶是為了我好，奶奶這么大年紀(jì)了，還給我上課，我一定好好學(xué)!加油!

記得上次寫(xiě)應(yīng)用題大全，我不是特別在乎一道特別難的數(shù)學(xué)題，奶奶費(fèi)勁心思的想，一晚上都沒(méi)睡著，我看到了奶奶這樣的為了我的學(xué)習(xí)，我就和奶奶一起想，終于想出了解法。

在我心中，奶奶是一個(gè)嚴(yán)肅的人。我的姐姐今年上高三，可能每個(gè)孩子下午都會(huì)看一小會(huì)兒電視，可我沒(méi)有機(jī)會(huì)。為了姐姐的學(xué)習(xí)，到了下午奶奶不讓我說(shuō)話(huà)，讓姐姐認(rèn)真的寫(xiě)作業(yè)。

奶奶也勤儉，很節(jié)約，能省就省，低碳生活。

奶奶來(lái)天津陪讀，為了是什么?為的是想讓我和姐姐考上一個(gè)好大學(xué)，想讓我和姐姐出息。

奶奶很老了還很愛(ài)學(xué)習(xí)，她沒(méi)事的時(shí)候都會(huì)拿起書(shū)本看看，把好詞好句都寫(xiě)在一個(gè)本子上，寫(xiě)完了就把它背會(huì)，奶奶告訴我：書(shū)里面都是黃金。所以我現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)會(huì)閱讀，多多學(xué)寫(xiě)作。

歲月痕跡，抹不掉的。會(huì)想起這些風(fēng)風(fēng)雨雨，附帶著很多酸甜苦辣，在這些歲月當(dāng)中，我們會(huì)不斷的收獲，不斷的進(jìn)步，人生沒(méi)有什么做不到的，加油!

奶奶的教導(dǎo)，終生受益。

痕跡作文 篇7

習(xí)慣，僅僅習(xí)慣。習(xí)慣沒(méi)去追憶痛楚的舊事，習(xí)慣讓大伙兒見(jiàn)到我歡樂(lè)的笑容，習(xí)慣在憂(yōu)傷時(shí)哼曲，也習(xí)慣在夜已深無(wú)人是下筆

那一個(gè)個(gè)黑色的小精靈從我心里冒出，獲得釋放出來(lái)，幫我描述著我那或喜或悲的日常生活，紀(jì)錄下我思緒的一點(diǎn)一滴。很愛(ài)，有多痛，有多心寒，又有多么的的期待。是太累了，又或者倦了？誰(shuí)可以讀懂這種文本，誰(shuí)想要來(lái)讀懂，我又想要讓由誰(shuí)來(lái)讀？

記憶力的古城墻已被催毀，這些碎渣可能如何？它是不是將始終變?yōu)橐黄瑥U區(qū)，還會(huì)被別人撿起，再次修砌？那有應(yīng)是好還是壞呢？

實(shí)際的大門(mén)始終拉開(kāi)著。便是由于最開(kāi)始太想踏入這扇門(mén)，因此 今天的我們才會(huì)發(fā)覺(jué)，哦，原先這扇門(mén)只進(jìn)不出，大門(mén)下是條熱鬧的單行線(xiàn)。側(cè)門(mén)沒(méi)有朱古力古城堡，有的僅僅一條又一條的路面，僅僅我們無(wú)法預(yù)測(cè)分析他們的長(zhǎng)短，也沒(méi)法預(yù)料沿路又有多少漂亮的圈套

行駛在這里條路面中，沒(méi)去想后悔莫及，只圖風(fēng)雨同舟。要是有時(shí)候有那麼幾回，為自己機(jī)遇，轉(zhuǎn)過(guò)頭，看一下自身性命的印痕。

痕跡作文 篇8

當(dāng)風(fēng)吹來(lái)時(shí)，它帶走灰塵。它無(wú)法抹去我母親臉上的痕跡，這些痕跡代表著風(fēng)、霜和歲月。它無(wú)法抹去我心中的印記。

我不知道歲月的痕跡何時(shí)出現(xiàn)在我母親的臉上和手上，也不知道我心中的痕跡何時(shí)出現(xiàn)，因?yàn)闅q月，因?yàn)槲业哪赣H，越來(lái)越深。

你記得我們一起笑的時(shí)候嗎？在中秋節(jié)的晚上，我們舉行了一次“月亮競(jìng)賽”，盡可能地玩得開(kāi)心，好像我們的笑聲藏在世界的每一個(gè)角落。我微笑著跑著，看著月亮像天上的一個(gè)圓盤(pán)，月光像水，在風(fēng)景如畫(huà)的山下。那一刻，誰(shuí)蓋住了你臉上的痕跡？為什么一切都像月亮一樣純潔和快樂(lè)？

你記得我們一起工作的時(shí)候嗎？這是我第一次參加比賽，每天你都會(huì)為我參加比賽感到緊張，一次又一次地為我挑出錯(cuò)誤和缺點(diǎn)。我仍然記得我曾經(jīng)告訴過(guò)你要放棄。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的鼓勵(lì).蟬在陽(yáng)光下不停地叫著，好像是為了讓太陽(yáng)更毒。人群中的高溫和噪音讓我心煩。汗珠從他的頭上滲出，他想，“你為什么不放棄？”當(dāng)我母親看到這個(gè)，她關(guān)切地問(wèn)我，“怎么了？”這只是三個(gè)簡(jiǎn)單的詞，但它們又一次銘刻在我的心里。太清楚了！你臉上的痕跡越來(lái)越明顯，甚至你的手也很粗糙。我放棄了這個(gè)想法，我的心在流血……我站在舞臺(tái)上出神。觀(guān)眾的掌聲突然把我從沉睡中喚醒。慌亂地四處掃射，望著微笑的母親，我心中卻一震。媽媽?zhuān)瑸槭裁茨銓儆谀愕陌櫦y如此清晰，刺痛了我的眼睛，射進(jìn)了我內(nèi)心最深處，穿透了過(guò)去，閃耀出不再耀眼的光芒。結(jié)果，我張開(kāi)嘴，眼里含著淚水.

你還記得我們?cè)谝黄鸬谋瘋麜r(shí)光嗎？考試后落榜增加了屬于你的痕跡。但這是越來(lái)越憔悴的你分擔(dān)我的悲傷，讓我振作起來(lái)，向前微笑。但在那微笑的背后，我心中有鮮為人知的淚水和痕跡。

"時(shí)間總是拋棄人們。櫻桃變紅，芭蕉變綠?！笨粗隳樕显絹?lái)越深的印記，帶著微笑看著你，我的心越來(lái)越深，因?yàn)槟懔粝碌挠∮洝?/p>

是你給了我前進(jìn)的勇氣和力量，在我心中留下印記，告訴我要盡最大努力前進(jìn)，逆流而上。但你越來(lái)越明顯的痕跡是這一切的代價(jià)，給我內(nèi)心留下了無(wú)法彌補(bǔ)的傷痕。

但今生有你就足夠了。

痕跡作文 篇9

遙遠(yuǎn)的東方有一條龍，它的名字叫做“中國(guó)”，伴隨著這首耳聞熟能詳?shù)母枨?，我們?cè)谝惶焯斓拈L(zhǎng)大，任憑時(shí)光在身上刻下一道道痕跡，依舊不悔。——題記

回憶往昔冰心覺(jué)得兒時(shí)的我們很可笑，總是天真地認(rèn)為遇到困難，揮一揮仙女棒就能抵抗所有的煩惱，還看今朝，彼時(shí)的我們?cè)缫验L(zhǎng)大，褪去了單純與天真，多了一份聰慧與冷漠;展望未來(lái)，世界的喧囂從未停止，唯一能做一只有獨(dú)自拭淚，爬起。

時(shí)光是生命的載體，時(shí)光所到之處留下的痕跡處處可見(jiàn)，那些看似平凡而相互的事情卻點(diǎn)燃了我們整個(gè)青春，貫穿了我們整個(gè)生命，彰顯了我們整個(gè)人生。

結(jié)親滿(mǎn)頭的白發(fā)見(jiàn)證了我們的無(wú)理取鬧;母親模糊不清的雙眸見(jiàn)證了我們的努力;母親欲聾的雙耳見(jiàn)證了我們的忤逆;母親眼角的皺紋見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng);母親粗糙的雙手見(jiàn)證了我們的歷程。

驀然回首，尋找時(shí)光的深刻痕跡，偶然發(fā)現(xiàn)天空的東方升起了一輪紅日，沉睡的雄獅正睜開(kāi)惺忪的睡眼，巨龍?jiān)谠旗F里翻滾嬉戲。

昂首仰望，凝神靜思。歲月留下的不只是一份份單純的美好，更多的是那一顆顆無(wú)與倫比的心，時(shí)間帶走了一張張純真的笑臉，帶不走的是那一份份對(duì)親人執(zhí)著的思念;時(shí)光帶來(lái)的不單單是一次次深刻的回憶，更多的依舊是那一顆顆赤誠(chéng)愛(ài)國(guó)的心。

時(shí)光的痕跡是永恒的，它不會(huì)因?yàn)槿魏问虑槎淖?。過(guò)去的事不必太執(zhí)著，要明白失去的已無(wú)法挽回;把握好現(xiàn)在才是最重要的，努力讓時(shí)光的痕跡更加深刻，讓老了掉牙的自己不會(huì)后悔。

時(shí)光在悠久博大的中國(guó)留下一道道痕跡，這些痕跡促使我們成長(zhǎng)，激勵(lì)我們奮發(fā)圖強(qiáng)，幫助我們更上一層樓!

任憑時(shí)光在我們身上刻下一道道痕跡，依然不悔，因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了長(zhǎng)大!

痕跡作文 篇10

風(fēng)吹過(guò)，帶走了泥土與塵埃，吹不走母親臉上代表風(fēng)霜、歲月的跡，帶不去我心上因此產(chǎn)生的痕。

不知從何時(shí)起，母親的臉上、手上出現(xiàn)了歲月的痕跡，也不知從何時(shí)起，我心中的那道痕跡，因?yàn)闅q月，因?yàn)槟赣H，越來(lái)越深。

你可還曾記得我們一起歡笑的時(shí)光？我們?cè)谥星镏箒?lái)了一場(chǎng)拍月亮大賽，在奔跑中盡情揮灑歡樂(lè)，仿佛世界的每一處都藏匿著我們的歡笑。我笑著，跑著，在如水的月光下，在如詩(shī)如畫(huà)的月夜里，望著天上圓盤(pán)似的月亮。那一刻，是誰(shuí)遮住了你臉上的痕跡？為何一切都如那月亮般純凈、美滿(mǎn)？

你可還曾記得我們一起努力的時(shí)光？那是我第一次參加比賽，每天你都會(huì)為我參賽而神經(jīng)緊繃，一次次為我挑出錯(cuò)誤與缺點(diǎn)。還記得我曾經(jīng)對(duì)你說(shuō)過(guò)要放棄。你的鼓勵(lì)令我至今難忘知了在陽(yáng)光下叫個(gè)不停，仿佛讓太陽(yáng)再毒辣一點(diǎn)，人群中的燥熱與噪音使我心煩意亂。頭上滲出了汗珠，心中萌出念頭：要不放棄吧。母親見(jiàn)了以后，關(guān)切地問(wèn)我：怎么了？?jī)H是簡(jiǎn)單的三個(gè)字，卻在我心中的痕上又刻了一遍。是那樣的清楚！你的臉上的痕跡越發(fā)的明顯，就連手也十分粗糙。我打消了念頭，心在滴血恍惚間站上了臺(tái)，臺(tái)下忽然竄出的掌聲使我從沉睡中驚醒。慌亂地四處掃射，望到了含笑的母親，卻心頭一震。母親，為何你的皺紋那屬于你的痕跡清晰極了，刺痛了我的眼，射到了內(nèi)心那深得不能再深的痕跡里，透了過(guò)去，閃出耀眼得不能再耀眼的光。我也因此含著淚張開(kāi)了嘴

你可還曾記得我們一起悲傷的時(shí)光？一次次考試的失利加上了那屬于你的痕跡。但這是日漸憔悴的你分擔(dān)了我的悲傷，使我振作起來(lái)，微笑向前。但在那微笑背后，藏著鮮為人知的淚光，藏著心中鮮為人知的痕跡。

時(shí)光總易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。望著你臉上一直在變深的痕跡，望著含笑的你，我內(nèi)心因你留下的痕跡又深了，又深了

正是你，給了我前行的勇氣和力量，在我內(nèi)心留下痕跡，告訴我要努力向前，逆流而上。而你越來(lái)越明顯的痕跡則是這一切的代價(jià)，給了我內(nèi)心無(wú)法挽回的傷痕。

但是，此生有你，足矣。

痕跡作文 篇11

麥芒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我的出生與死亡都是獨(dú)一無(wú)二的，上帝不會(huì)在派另一個(gè)人來(lái)領(lǐng)受這份恩賜?！泵總€(gè)人的生命都是獨(dú)一無(wú)二的，因此，他們會(huì)留下彼此不同的.痕跡，來(lái)證明他們存在過(guò)。

“我們都不是偉大的人，但我們可以用偉大的愛(ài)來(lái)做生活中每一件最平凡的事?！碧乩偕夼臒o(wú)數(shù)次順便幫助，就像一束束陽(yáng)光，照在了那些需要幫助的人身上，陽(yáng)光的味道夾雜著幽幽的花香。她的愛(ài)給那些需要幫助的人的生命留下了獨(dú)一無(wú)二的痕跡，給予他們希望，讓他們更堅(jiān)強(qiáng)。

世間安得雙全法，不負(fù)如來(lái)不負(fù)卿。他閉目在經(jīng)殿香霧中，驀然聽(tīng)見(jiàn)，誦經(jīng)中的真言。倉(cāng)央嘉措為知己，為佛門(mén)，為自由留下了他的痕跡。他的灑脫，他的不羈，從他留給后世的詩(shī)歌中就體現(xiàn)得淋漓盡致，或有形，或無(wú)形，他留給后人的不僅是愛(ài)的追求，自由的向往，更是一種無(wú)形的力量在驅(qū)使著人們前進(jìn)。

臺(tái)灣作家林清玄的母親每周郵寄一封信，每封結(jié)尾都是“霜寒露重，望君珍重”，八個(gè)字成了林清玄心中最動(dòng)人的字眼，母親的八個(gè)字，不正留下了母親的痕跡么?無(wú)乎大小，不在輕重。金圣嘆臨死前，在獄中留下最后一封家書(shū)：“字付大兒看：鹽菜與黃豆同吃，大有胡桃滋味。此法一傳，吾無(wú)遺恨矣。”這是金圣嘆在世界最后的幽默，也是瀟灑才子給那些想看他泣訴的小人留下的最睿智的諷刺，這痕跡中的滋味誰(shuí)又能解?痕跡，不過(guò)是證明自己的存在，留給后人看的罷了。

“像枝頭棲息的小鳥(niǎo)，向城外飄來(lái)的歌，我們終會(huì)離去”。我們離去了，但給風(fēng)留下了痕跡，給雨留下痕跡，給樹(shù)枝留下痕跡，不知余秋雨在寫(xiě)下這句話(huà)的時(shí)候，是否知道會(huì)給人們留下如此獨(dú)特的痕跡。

海子用“面向大海，春暖花開(kāi)”為自己留下了痕跡，三毛用她的筆為撒哈拉留下靈魂的印跡，梵高用向日葵為生命留下了痕跡。

我作為這世間小小的一員，盡管渺小卻不失風(fēng)采，也許沒(méi)有留下驚天動(dòng)地的創(chuàng)舉，但至少為自己留下了獨(dú)有的痕跡，無(wú)論高興，無(wú)論傷悲。

走在人生路上，我們笑看窗外花開(kāi)花落，葉枯葉黃，靜觀(guān)云卷云舒，風(fēng)停風(fēng)起，可我們終究會(huì)留下痕跡，一份屬于自己的獨(dú)特痕跡。