松小學(xué)作文

松小學(xué)作文十三篇。

作文可以讓學(xué)生更好地展示自己的個(gè)性和特點(diǎn)，寫作可以為我們尋找人際關(guān)系中的平衡和美好。好的作文會歷經(jīng)許多次打磨，書寫作文寫多少會比較合適？經(jīng)過認(rèn)真挑選編輯為您精心制作了“松小學(xué)作文”，下列的資訊僅供參考?xì)g迎大家仔細(xì)閱讀！

松小學(xué)作文 篇1

信念，是成功的起點(diǎn)，是托起人生大廈的堅(jiān)強(qiáng)支柱！如果你有堅(jiān)定的信念，你就能夠創(chuàng)造奇跡。

一個(gè)中學(xué)生，有一次在上數(shù)學(xué)課時(shí)打瞌睡，下課鈴響了，他被驚醒，抬頭看見黑板上留著兩道題目，他以為是當(dāng)天的作業(yè)，回家后，他花了整夜的時(shí)間去演算，就是算不出，但是他鍥而不舍，終于他算出了一題。并把答案帶到課堂上，老師見了不禁瞠目結(jié)舌，原來那一題本來已認(rèn)為無解的，如果該生知道的話，恐怕他也不會去演算了，不過因?yàn)樗恢滥穷}無解，結(jié)果不但解開了，同時(shí)也另外找到一條求解的方法。

由上述的例子可見，不是環(huán)境也不是遭遇能夠決定一個(gè)人的一生，而得看他對于這一切賦予什么樣的意義，也就是說他的自信程度，這就決定他的現(xiàn)在也決定他的未來。

其實(shí)，信念的力量就是種子的力量。種子只要在環(huán)境許可的情況下，總會生根發(fā)芽，最終會破土而出的。自信的人敢干直面自己的人生，坦然面對挑戰(zhàn)，這樣的人會以不屈不撓的斗志，忍辱負(fù)重的方式，認(rèn)真地學(xué)習(xí)與總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、腳踏實(shí)地地突破重重障礙，去改變自己的命運(yùn)。

曾有一支探險(xiǎn)隊(duì)進(jìn)入某個(gè)災(zāi)區(qū)，那里茫茫的沙漠，而且荒無人煙。在這種情形下大家的水都已經(jīng)喝光了……眼看著這沙漠，大家的神情都表現(xiàn)得無比難看，他們也感到希望的渺茫……就在這時(shí)，隊(duì)長拿出一只瓶子說：“這里有一壺水，但穿過沙漠之前，誰也不能喝?！?/p>

剎時(shí)，大家仿佛看到了求世主出現(xiàn)了。一壺水成了穿越沙漠的信念之源，成了求生的寄托目標(biāo)。水壺在隊(duì)長手中傳遞，那沉甸甸的感覺使隊(duì)員們?yōu)l臨絕望的臉上，又露也了堅(jiān)定的信念。走出了沙漠，掙脫了死神之手。大家喜極而泣，用顫抖的手?jǐn)Q開那瓶子，流出來的卻是沙子！

然而，在炎炎烈日下，茫茫沙漠里，真正救了他們的又哪止一瓶沙子呢？那更是因?yàn)樗麄儓?zhí)著的信念，已經(jīng)如同一粒種子在他們心底生根發(fā)芽了，最終又領(lǐng)著他們走出了“絕境”。

可見，人生從來就沒有真正的絕境。無論遭受多少艱辛，無論經(jīng)歷多少苦難，只要一個(gè)人的心中還懷著一粒信念的種子，那么總有一天，他會走出困境，讓生命之花重開的！

人生就是這樣，只要種子還在，希望就在的！

松小學(xué)作文 篇2

又是一個(gè)嚴(yán)寒的冬天，天上紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下片片雪花。漫步在街頭的我，跟著清風(fēng)與雪花的飄零，使我不禁又想起了你——陽光般的你。

記得也是在這樣的一個(gè)冬天，我期末考試考得很不理想——班級第十一名。放學(xué)后，我不想回家，究竟這是我考得最差的一次。固然善解人意的父母是不會在意我的分?jǐn)?shù)的，可我在意。一個(gè)學(xué)期以來，為了我，父母起早貪黑的照顧我，給我做營養(yǎng)餐?？晌覅s……唉！突然，你——趙京宇，走到了我的身邊，輕輕撫摩我的頭，用溫順的語氣問：“吳桐，怎樣了？這天不開心呀。”“唉，我考得不好。”我失蹤地說?！安灰o！誰都有考砸的時(shí)候。再說，叔叔阿姨都很關(guān)心你。他們會理解你的呀!”她說。“可就是由于他們很關(guān)心我，所以我才更覺的內(nèi)疚?！蔽亦洁斓健！皠e擔(dān)心了，我這次才考的不好呢！才考了第十三名?！彼徽J(rèn)為然的說?！暗耙娢疫€有些難過，她牽起我的手，蹦蹦跳跳地說：“大好雪景，怎可辜負(fù)？”“嗯!"我的情緒好像一下子爽朗起來。我們手牽著手，賞識著那來自天國的精靈。此刻，趙京宇的臉上蕩漾起了燦爛的微笑，那么甜，那么美……如一抹陽光，暉映著我，暖和著我。跟著銀鈴般的微笑，我們在雪地上留下了一串串歡快的腳印。

在趙京宇的鼓勵(lì)下，我在五年級期末考試中獲得了年級第四名的好成績。而趙京宇陽光般的笑臉則永遠(yuǎn)鐫刻在我的心里。

朋友如風(fēng)，吹走心頭的愁緒；朋友如雨，然后潤澤津潤著干渴的心田；朋友如一抹陽光，暖和著我的身心！

松小學(xué)作文 篇3

新年要到了，在前幾天，下了一場大雪，早上起來，我就跑到窗外看那錦繡的雪景，只見外面潔白一片，屋頂上、樹上、地上處處是雪，十分美，我用手去摸了摸，涼涼的卻很軟，我把這一些雪做成一個(gè)小雪球，用力一扔，扔了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，我立即跑去叫小伙伴，那時(shí)雪還在下著，大雪幾乎要籠蓋住這里，這里的雪景越來越美了，仿佛這個(gè)世界就要成一個(gè)白色的樂園。

我叫上伙伴，出來看雪，只見他們一個(gè)個(gè)出來都“哦”了一聲，一個(gè)小孩提議大家來玩打雪仗，我迫不及待地跳起來了，并大聲喊：“開始吧?！遍_始了，我先找到了一個(gè)藏身地點(diǎn)，規(guī)則很簡樸，只要用雪球打中別人，別人便出局，我拿起雪球藏在那里，看到別人靠近了，我跑出來向他發(fā)起進(jìn)攻，他就這樣出局了。過了一會，2人就出局了，我與另一位小伙伴的對決開始了。我扔起雪球，他巧妙躲開，并趁那時(shí)向我扔來球，我那時(shí)差點(diǎn)就被扔到了，我用了個(gè)“絕殺雪球”結(jié)束了這場游戲，頭一次能贏，我很興奮。

比賽完了，雪也停了，哪些錦繡的雪成了一件件外衣，蓋在了這些屋子上、數(shù)上以及地上，此時(shí)我不想走開，想多看一會兒，這真是冬日最美的景象。

松小學(xué)作文 篇4

十一國慶節(jié)，爸爸領(lǐng)著我們到植物園玩。其中，有神仙掌、水笛荷、醉草、豬籠草……最惹人注目的是捕蠅草了。

捕蠅草長著一張貝殼似的“嘴”，“嘴”的邊沿長了一排小刺，就像老虎的嘴時(shí)刻預(yù)備發(fā)動(dòng)它的致命一擊。

不一會兒，就來了幾只倒霉的蒼蠅，這幾只蒼蠅在捕蠅草的“嘴”里吃蜜，其中一只最倒霉了，它正好在捕蠅草的“嘴”中間，只見那嘴“啪”地一下合住了。那小刺原先是紅色的，合住之后，變成嫩綠的，而且慢慢合并在一塊。接著，嘴由原先的嫩紅慢慢變成綠的了。乍一看，還真像綠色的大水餃。就這樣過了幾分鐘，綠色的大水餃慢慢恢復(fù)嫩紅，變成原來的樣子。只不外，那只蒼蠅只剩下翅膀和撤退退卻了。

之后，我們又看了幾個(gè)別的植物，但都不能與捕蠅草比擬，而這時(shí)，捕蠅草的嘴也成了血盆大口了。由于它是那么的迅速、鋒利，所以我想再送給它一個(gè)稱號—獅子草。

這次植物園之行讓我熟悉了許多植物，更懂得了捕蠅草的習(xí)性，以及它是如何捕草的等一系列的知識。由此我萌生了一個(gè)設(shè)法主意—在國慶里做一個(gè)標(biāo)本冊，記實(shí)那些快樂的時(shí)光。

松小學(xué)作文 篇5

明天就是小麗爸爸的生日，小麗冥思苦想，終于想出了一個(gè)辦法——給爸爸做個(gè)生日蛋糕，再在蛋糕旁擺一張100分的考卷！對就這么做！

“鈴鈴鈴……”上課了，這節(jié)課是考試，小麗當(dāng)真地做，做完后又當(dāng)真地檢查，結(jié)果真得了100分！小麗興奮地拿著試卷跑回家，寫完功課，就去做蛋糕，做完蛋糕，小麗換上事先預(yù)備好的衣服，化了化妝，就一屁股坐在放在門口的椅子上等爸爸。1分鐘、2分鐘、3分鐘、4分鐘……小麗左等不見人，右等不見人，著急之下，豆大的汗水從前額上滾落下來，時(shí)間白叟像生了根一樣不走了。爸爸怎么還不回來呀！平時(shí)這鐘點(diǎn)兒早就回來了。突然，樓下傳來急促的腳步聲，接著，爸爸進(jìn)來了，爸爸看看小麗的樣子和大蛋糕，走近蛋糕，彎下腰看了看考卷，大笑，說：“你真是我的好法寶，掌上明珠！”“爸爸，祝您生日快樂！”跟著小麗的祝福，媽媽帶頭唱起了生日歌，“祝你生日快樂，祝你生日快樂……·”

這就是小麗為爸爸過的生日，看，她們是多么幸福的一家！

松小學(xué)作文 篇6

鵝毛般的大雪漫天飄動(dòng)，它們紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從烏云密布的天空飄灑下來。猶如芭蕾舞公主在舞蹈，慢慢地落到大地媽媽的懷抱里，給大地媽媽蓋上了一層潔白的被子。

過了好久，雪終于停了，道路上鋪上了一層雪毯，踩上去松松軟軟的，四周的大樹也穿上了潔白的衣裳，車上披上了銀色的`鎧甲，看上去別有一番風(fēng)味呀！

下課了，班長把同學(xué)們都叫來，分成男生組和女生組，預(yù)備“打雪仗”。我們拿著雪球用力向女生扔過去，女生們也不甘示弱。眼看我們就要輸了，這時(shí)我靈機(jī)一動(dòng)，想到了一條妙計(jì)，我先讓其他同學(xué)逃跑，然后我?guī)е鴰孜恢髁﹃?duì)員靜靜跑到女生內(nèi)部，這時(shí)女生們看我們逃跑了，認(rèn)為我們打不外就去追我們，固然我們隊(duì)友身上和臉上都被被砸滿了雪，可我們都知道，好戲還在后頭呢。

這時(shí)我已經(jīng)帶著幾個(gè)主力隊(duì)員跑到女生的“老窩”了，我們使勁地把雪球扔向女生，她們都狼狽萬狀。你瞧班長吳詩彤的眼鏡都被打掉了，組長盧胡文一頭發(fā)上全是雪。最逗的是我的同桌史蜿玉，我把一個(gè)小雪球扔到了她的脖子里，她冷得直叫呢！

冬天，我愛你！下雪，太美了！

松小學(xué)作文 篇7

“啊，你把我的新衣裳給弄壞了?！币粭l小路哭泣著，“是呀，是呀，現(xiàn)在的人開車太不注意了，那么大的車還開到小路上?！?/p>

“唉，就是嗎，這不，今天我被主人擦傷了，好疼??！”小汽車說，“主人打算明天幫我補(bǔ)一補(bǔ)吶！”突然，旁邊來了一個(gè)人，狠狠地說：“哎，哎，哎，這是什么和什么嘛，愛不愛車是一碼事，撞不撞到又是一碼事?！甭泛蛙嚠惪赏暤卣f：“人們不愛護(hù)我們了呢！”幾天過去了，聽說有大人物要來我們這個(gè)鎮(zhèn)、這條街。后來就來了許多工人，鋪柏油馬路，我們終于穿上了新衣服。大人物明天就要來了。今天晚上，工人連夜掃路，并在電線桿上掛了一個(gè)大大的標(biāo)語：歡迎×××領(lǐng)導(dǎo)來蒞臨指導(dǎo)。這天，車速都保持在40碼左右，就是為了讓那個(gè)大人物看鄉(xiāng)下也很有秩序。于是那個(gè)大人物來過之后，蓋房子的工程車照樣從我們這兒快速通過，好不容易換的鮮艷垃圾箱，如今又變的臭烘烘的了。路上發(fā)的廣告紙也被小孩子們撕得粉碎，扔到了我們身上。好不容易煥然一新的我們，在一夜之間，居然變成了這樣?！皢鑶鑶?，人啊，你們太不愛護(hù)我們了，保護(hù)我們吧，不然，你開個(gè)車，車上就會濺一身泥。去接孩子，搞得一身臟兮兮的，多難受?！甭废蛉藗儼l(fā)出號召。汽車也說：“如果你們開車都小心些，遵守交通規(guī)則，少出事故，不弄壞我們，不違章，可以少花許多錢呢！”人們聽了路、車的話，不由地慚愧起來。他們在心里發(fā)誓，以后開車一定小心，絕不能讓那些大工程車壓壞道路了。

聽了路、車、人的對話，有沒有覺得自己傷害了路、車呢？所以，我們要一起行動(dòng)，保護(hù)道路，減少事故的發(fā)生。

松小學(xué)作文 篇8

有人說90后是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽，充滿能量，蓬勃向上，渾身散發(fā)出清春的光芒。是啊，我們是幸福的90后，因?yàn)槲覀兩L在無與倫比的時(shí)代，我們生長在祖國走向繁榮的時(shí)代。

我們的身上肩負(fù)著巨大的責(zé)任。我們90后是特殊的一代，我們對“新的認(rèn)定是如此執(zhí)著。網(wǎng)絡(luò)，時(shí)尚，都是我們隨處發(fā)揮的舞臺。我們對“我”的認(rèn)定是如此個(gè)性，偶像、叛逆、自我，時(shí)時(shí)刻刻都要表達(dá)最真的自己……

我們90后要學(xué)會創(chuàng)新與競爭。創(chuàng)新應(yīng)該是在生活中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。讓課堂學(xué)習(xí)與生活中的學(xué)習(xí)相結(jié)合。21世紀(jì)是充滿挑戰(zhàn)和競爭的世紀(jì)，只有敢于競爭，才能適應(yīng)這個(gè)世紀(jì)，得到社會的認(rèn)可。

我們90后都是未來社會的主人，我們都是同一片星空里明亮的星星。想要更加耀眼，只有不斷補(bǔ)充能量——在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新與競爭。

當(dāng)然我們90后要學(xué)會自己的事情自己做。我們的衣服、襪子、鞋子……都應(yīng)該自己洗，為家人減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān)。我們學(xué)會了尊老愛幼，我們是合格的學(xué)生，我們是優(yōu)秀的公民!

諾貝爾曾說過這樣一句話：生命，那是自然給人類去雕琢的寶石。在茫茫宇宙中，人類是渺小的，生命卻是偉大的。寶貴的生命，每個(gè)人都只一次。身為90后的我們應(yīng)該懂得生命的珍貴，比如汶川地震，玉樹地震，90后無比堅(jiān)強(qiáng)!

我們90后需要自信，勇敢，誠信。失敗了，我們不需餒。因?yàn)槭∧顺晒χ?。但是成功了，我們也不能驕傲。誠信，是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠信，是為人最基本的道德之源，擁有誠信，不僅能體現(xiàn)出個(gè)人的修養(yǎng)和智慧，還為自己贏得了通向未來光明大道的通行證。yjS21.cOM

我們身為未來世界的擁有者，更需擁有自信，勇敢和誠信。

90后的朋友們，我們的人生還將經(jīng)歷許多的門檻、關(guān)卡，12歲的純真無邪，14歲的青澀單純、16歲的成長煩惱、18歲的責(zé)任重?fù)?dān)，都將是我們以后回味無窮的珍貴回憶。

清純有欲說還休得秘密心事，更有著揮灑不盡的激情和力量，讓我們的理想在青春起程!

20xx年前后，正式中華民族偉大復(fù)興的光輝歲月，也正是我們成就事業(yè)的黃金年齡，相信我們的智慧和努力付出，一定擔(dān)當(dāng)?shù)闷鹬鈽s而艱巨的重任。

90后朋友們，為我們的現(xiàn)在加油，為我們的未來充電。燃燒我們的青春和離想，釋放我們的光和熱，將五千年的中華天宇，映照得更加光輝燦爛!

90后的朋友們，我們一起為我們的未來奮斗吧!為我們的未來做好充足的準(zhǔn)備。我們一起加油吧!

松小學(xué)作文 篇9

一天自習(xí)課上，一只小鳥突然飛進(jìn)了教室，教室里立刻亂成一團(tuán)。

見到來了一只小鳥，大家都高興地不得了，立刻來了興致。說起來大家還真是心有靈犀，都想捉住它，逗它玩，只是不感說而已。這時(shí)班里的“調(diào)皮蛋”張明說話了：“大家快把鳥兒抓住呀，不然它就飛走啦！”他這句話正合大家的心意，教室更亂了，大家個(gè)個(gè)都摩拳擦掌。機(jī)靈一點(diǎn)的，把門窗都關(guān)好了。接下來，就只剩抓鳥了。有的.人在想象抓到鳥后的樣子：喜悅？興奮？有的人說干就干，已經(jīng)卷起了袖子?！皯?zhàn)斗”即將開始。張明一聲令下：“開始！”大家立刻行動(dòng)起來，一場“人鳥大戰(zhàn)”就這樣上演在我們教室之中。

大家一邊怪叫，一邊捉小鳥。可憐的小鳥一邊飛一邊發(fā)出哀鳴?？纱蠹覅s一點(diǎn)也沒注意到，依然興致勃勃地抓著小鳥，教室里亂哄哄的。

過了一會，不知是誰大聲說：你們等等，小鳥一直靠著地面飛，你們發(fā)現(xiàn)沒？經(jīng)他一提醒，大家都沉默了：是呀，怎么會這樣呢？大家決定把這事弄清楚。所有人都停了下來，此時(shí)小鳥也累地不行了，攤倒在墻邊。這時(shí)張明輕輕走過去，一下就捉住了它。小鳥在他手上掙扎了幾下，又不動(dòng)了，想必是認(rèn)命了。大家仔細(xì)一檢查，這才發(fā)現(xiàn)它翅膀受傷了，大家都十分后悔，張明很后悔自己不該瞎起哄。小麗走過來，給小鳥“包扎”了傷口，對大家說：“我們把小鳥放了吧！原它能張開自由之翼，永遠(yuǎn)翱翔于天地之間！”“對，對！”大家都同意這么做。張明把小鳥交給中隊(duì)長，要他放飛小鳥。中隊(duì)長看了看大家堅(jiān)定的眼神，鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們高喊：“愿小鳥張開自由之翼！”此時(shí)此刻，我看見了大家那期盼的眼神。我覺得：那時(shí)最美的風(fēng)景！

我們來到教室外面的草坪前，中隊(duì)長輕輕地張開雙手，小鳥鳴叫著奮力飛向了藍(lán)天。我們歡呼著，祝福小鳥能早日回到媽媽的懷抱，將來能消滅更多的害蟲！

松小學(xué)作文 篇10

親愛的媽媽：

您好!

今天是您的節(jié)日——“三八”婦女節(jié)，我首先祝您節(jié)日快樂，身體健康，萬事如意！

媽媽我在您的懷抱里已經(jīng)幸福的生活了十一個(gè)年頭，在這十一年里，您為我付出了多少心血，多少汗水呀!

記得有一次，我在學(xué)校發(fā)燒了，放學(xué)回到家里，您知道了，急忙放下手中的鍋，用那雙粗糙的大手放在了我的額頭上，“啊，好燙！”您大喊了起來。您又拿來了體溫計(jì)，輕輕地夾在了我的夾肢窩里。過了一會，您拿出來一看，三十八度八。您連忙給我穿上衣服，帶我去醫(yī)院。到了醫(yī)院，醫(yī)生讓我輸液，可我并不想輸液，您征求了我的意見，讓醫(yī)生給我開了一些藥，帶我回家了。到了家，您讓我去床上休息，可您卻像熱鍋上螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)為我端水、到藥。我把藥吃完了，您把水和藥端了出去，讓我有事叫您。只聽見“喂，李老師...”，我想您一定是在為我請假。等我睡醒了，您又摸了摸我的額頭，高興地說“不燒了！”然后，您又為我削蘋果。這是，我眼睛一酸，眼淚從眼睛里流了出來...

您不但關(guān)心我，還教我如何做人，如何做事。您是否還記得那次我和妹妹吵架。那次是因?yàn)橐恢A珠筆的彈簧給弄丟了而互相推責(zé)任，你知道這件事后非常生氣，但并沒有說我們，只是讓我們一起回屋好彈簧。找到彈簧后，又讓我們回屋反省自己的錯(cuò)誤，反省好告訴您。過了一會兒，我從屋里出來了，告訴您我不知道哪錯(cuò)了，可您的態(tài)度并不是像我想象的那樣“火上澆油”，您只是耐心地告訴我錯(cuò)在哪里...

即使那是我有些不服氣，可我現(xiàn)在明白了，您那是在教育我，我要對您說：“媽媽，謝謝您！您的一舉一動(dòng)都會讓我永遠(yuǎn)記住的?！痹诠?jié)日之際，我再次對您說：“媽媽，我愛您!您對我的愛是偉大的，是無私，是用金錢不可換來的，我永遠(yuǎn)也還不清，但我一定會用實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答您，不辜負(fù)您對我的期望，為建設(shè)祖國出一份力?！ぁ?/p>

此致

敬禮

您的女兒：田xx

松小學(xué)作文 篇11

下課了，同學(xué)們紛紛圍到小紅和小亮座位上討論自己過生日的情景。小紅說：“上個(gè)禮拜我過了九歲生日，媽媽給我買了一個(gè)小仙女樣式的大蛋糕”。小亮說：“我也剛過了九歲生日，生日那天是我們?nèi)胰艘黄疬^的”。同學(xué)們紛紛說著自己過生日的經(jīng)歷。李曉明忽然想起來：“自己的生日快到了，但是爸爸媽媽都在外埠工作，我也好想讓爸爸媽媽陪我一起過生日”。

小亮靜靜地對小紅說：“李曉明的爸爸媽媽都在外埠工作，我們大家可認(rèn)為他做一個(gè)生日派對”。說完大家就一起步履了起來，同學(xué)們用自己的零花錢來買生日禮物和蛋糕。

今天同學(xué)們早早的來到了學(xué)校把教室裝扮的漂漂亮亮的。有的同學(xué)吹起氣球，讓氣球鋪滿整地。有的同學(xué)用彩色粉筆在黑板上寫出生日快樂四個(gè)大字。還有的同學(xué)在桌子上面擺放了各種各樣的禮物。當(dāng)裝扮到一半的時(shí)候聽到李曉明的腳步聲，小紅連忙抱過去對曉明同學(xué)說：“李曉明，老師請你去辦公室一趟”。李曉明就急急忙忙的去找老師了。等同學(xué)們裝扮完畢的時(shí)候，老師說：“曉明同學(xué)請把眼睛閉上”。等李曉明睜開眼睛的時(shí)候，同學(xué)們?yōu)樗鹆松崭瑁瑢W(xué)們端起了蛋糕讓李曉明許下夸姣的心愿。這時(shí)李曉明打動(dòng)的留下了眼淚。

李曉明在老師和同學(xué)的陪伴下幸福的'過完了他九歲最快樂，最難忘的一次生日。

松小學(xué)作文 篇12

說到同學(xué)之間，曾經(jīng)發(fā)生過許許多多酸甜苦辣的事兒。但讓我最最打動(dòng)的，那就是前不久的一件小事了。

那一天，我們正在訂《學(xué)習(xí)報(bào)》。我可想訂了！可惜的是我竟然忘帶錢了！這下可怎么辦呢？我急得額頭上冒出了一大顆一大顆的汗珠。

這時(shí)，晶晶從我身邊走過，看到了我的樣子，關(guān)切地問“芳芳，你怎么啦？”我那個(gè)時(shí)候真的快要哭了，沮喪地說：“我沒有帶錢，訂不了報(bào)紙了。”“我還認(rèn)為是什么呢！”她大方地拿出二十八元錢，“給，這是一份《學(xué)習(xí)報(bào)》的錢。拿著吧！”“可是……你怎么辦？”我的聲音越來越輕了?！安灰o，不要緊！”晶晶滿不在乎地說?！澳俏颐魈煲欢ㄟ€你?！蔽也亮瞬梁怪椋d奮地笑了一下。

那固然只是一件小小的事兒，但卻藏著一份無比貴重的法寶，那就是同學(xué)之間濃濃的、純摯的、無限無盡的情誼。

松小學(xué)作文 篇13

雨花石是我們****著名的特產(chǎn)之一。我們大家都對雨花石情有獨(dú)鐘，滿滿的喜愛，每一次外來的客人，雨花石是必須要送的，給他們留作紀(jì)念，讓他們深深的記住我們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)。

我的家在****馬鞍鎮(zhèn)，多年前我們這里有許多砂礦，是我們****雨花石的主產(chǎn)地之一。常聽爺爺說他年輕的時(shí)候經(jīng)常去砂礦里去撿雨花石回來玩，看里面的圖案像什么動(dòng)物或像小人書中的那個(gè)人物畫像，但時(shí)間不長就全丟了。那時(shí)候雨花石比較多，農(nóng)村的馬路都是用石子鋪的，夏天大雨過后，小孩都會跑到馬路邊撿雨花石，而且總是滿載而歸，等外地的親戚朋友來的時(shí)候送一些給他們，讓他們也分享一下雨花石的絢麗。這也給爺爺留下了美好的回憶！現(xiàn)在，我們很難能在路邊撿到雨花石了，平時(shí)只能在一些工藝品商店見到它那美麗的身姿。從書上我了解到，雨花石也是地質(zhì)運(yùn)動(dòng)后形成的一種天然的觀賞石，是一種不可再生的礦產(chǎn)資源，形態(tài)各異，大小不同，可以說沒有兩塊一模一樣的雨花石。

在我們****，收藏雨花石，觀賞雨花石的人越來越多，建成的雨花石商城，每年還開辦“雨花石節(jié)”，慕名而來的外地游客也很多，雨花石文化漸漸成，這就讓的人來了解我們家鄉(xiāng)的這一瑰寶。

歌曲《雨花石》中唱到：我是一顆小小的石頭，深深的埋在泥土之中……，我想這正是雨花石品質(zhì)的真實(shí)寫照，雖然絢麗多姿，但也可在泥土中沉寂，與土為伴；在水中，他晶瑩剔透，千姿百態(tài)，石中的圖案也像活了一樣。我想這可能正是人們藏石、賞石的原因。雨花石越來越少，但欣賞、研究雨花石的人卻越來越多，雨花石文化正在傳播、擴(kuò)散。雨花石一直用它那純潔高尚的品格展現(xiàn)給懂她的人看，展現(xiàn)著我們家鄉(xiāng)的文化。她無愧為****文化特產(chǎn)的瑰寶！

編輯推薦

小松鼠三年級作文

作文是語文學(xué)科中最能夠展現(xiàn)人類文化和時(shí)代特色的一部分，寫作可以讓我們更好地表達(dá)自己的感受。我們精心整理為大家?guī)碜钚碌摹靶∷墒笕昙壸魑摹薄Ｒ韵聝?nèi)容僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考不得任意復(fù)制或作他用！

小松鼠三年級作文 篇1

寫話，要求用上“大雁、落葉、太陽、天空、小松鼠”這些詞。

秋天到了，一群群大雁往南方飛去，因?yàn)槟抢锾貏e暖和。落葉被風(fēng)吹走了，飄飄悠悠地落下來，有的落到地上，有的落到小路上，有的落到池塘里。太陽發(fā)出的光芒也不再熱了，天空變得更加碧藍(lán)了。

樹林里的小松鼠都忙著采松果，留著冬天吃。它們有的把松果放在家里的口袋里，有的把松果埋在地底下的洞穴里，有的把松果藏在家門口的草叢里面，還有的幫助伙伴摘松果、藏松果……

冬天來了，小松鼠們把自己保存的松果拿出來吃。它們從自己藏松果的地方找出松果，雙手捧著，用力咬著，發(fā)出了“咯吱咯吱”的聲音。它們把松果堅(jiān)硬的外殼咬爛了，就吃到里面的松仁了。

小松鼠們吃完松果的時(shí)候正好是春天。

小松鼠三年級作文 篇2

一個(gè)星期四的下午，我正準(zhǔn)備上英語課時(shí)，笑笑姐姐來我家說：“瑞瑞，我現(xiàn)在要上補(bǔ)習(xí)班，沒時(shí)間照顧我可愛的小松鼠，你能幫我養(yǎng)幾天嗎？”“好！好！好！”我激動(dòng)地馬上跳起來答應(yīng)，“我一定會照顧好你的松鼠，請你放心吧！ ”

當(dāng)8點(diǎn)45分英語課放學(xué)鈴一響，我急忙竄出教室，坐上爸爸的車回家?；氐郊椅移炔患按嘏苋タ葱∷墒?。 只見地上有一個(gè)籠子，里面有很多報(bào)紙，而小松鼠卻不見了蹤影?！靶∷墒竽兀繒粫艿袅?？”我焦急地問媽媽。

“它在睡覺呢！它睡覺時(shí)喜歡用報(bào)紙把自己埋起來?！蔽壹泵s過去拼命地?fù)u籠子，想把小松鼠叫醒跟我玩。小松鼠被我吵醒了，眨了眨眼睛似乎在說：“誰呀？我在冬眠呢，為什么要吵醒我？”小松鼠迷惑的看著我。我見它醒了，馬上拿出瓜子來喂，它用兩只小爪子抓著瓜子飛快的嗑掉瓜子皮，吃的津津有味。我又喂水，它踮起腳尖，用嘴抿住去了針的針管，小嘴一張一合一張一合，像是仰起頭叨米的小雞，看它這樣喝水我忍不住笑出聲來。哈哈哈……它好像以為有怪物，跐溜一聲鉆進(jìn)了報(bào)紙堆里，我自知沒趣地走了。

我好喜歡這活潑、可愛的小松鼠哦！

小松鼠三年級作文 篇3

今天，天氣清涼，藍(lán)天白云，爸爸媽媽帶我去長白山的森林玩，我吹著小風(fēng)，走在小木橋上，我走著走著，突然看見有很多人圍著一個(gè)地方拍照我就去看了看，我有一個(gè)重大的發(fā)現(xiàn)是一只小松鼠，這個(gè)松鼠好可愛呀！

身上還有漂亮的花紋，尾巴粗粗的，然后我就摸了摸它的尾巴摸著柔柔的，好舒服呀！

看完那個(gè)可愛的松鼠，我就接著走后來我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)松鼠這個(gè)松鼠小小的好像剛生出來的寶寶，旁邊還有很多人給他扔花生米，松鼠可聰明了它可以把花生米的殼咬下來然后吃里面的食物這只松鼠的尾巴更大。

看完這一只松鼠我迫不及待的想看第3只松鼠，我繼續(xù)走著果然我看到了第3只松鼠，這只松鼠不大也不小可是，這只松鼠還吃上了蘑菇，我看著松鼠吃的都是蘑菇，為什么說（都是）呢，因?yàn)檫@里同時(shí)出現(xiàn)了3只松鼠，這簡直是不可能的事情，但是我今天我看到了！

我覺得這些松鼠好像都是好朋友呢，其實(shí)我今天看到了十幾個(gè)松鼠呢有的小，有的`大，有的不大也不小，這些小松鼠真可愛呀，我要和它們做朋友！

小松鼠三年級作文 篇4

一天，狐貍?cè)ゾ诤人?，一不小心便掉進(jìn)了井里，狐貍想：哎呀，這可怎么辦才好呀！我這個(gè)狐貍大王也不能一輩子都在這口破井里呀！

狐貍又氣憤又無奈，正在這時(shí)，一只小松鼠蹦蹦跳跳的走過來，狐貍聽到了小松鼠的聲音，偷笑了一下，心想：真是得來全不費(fèi)工夫，正好，我可以利用他幫助我上去。狐貍大喊：“這口井的水真甜呀！天下哪有比這水還甜的呀！”一旁的小松鼠聽到了狐貍的話，想都沒想猛地跳進(jìn)了井里，痛痛快快地喝了個(gè)夠，喝飽之后，小松鼠想上去了，可是，無論他怎么努力、使勁，還是上不去，氣的小松鼠直撓墻。

這時(shí)，狐貍幸災(zāi)樂禍地說：“我有個(gè)好辦法，你站起來，我跳到你的大尾巴上去，等到我成功出去以后，我就立刻把你拉上去，怎么樣？”“妙真是妙啊，好，就這么辦。”小松鼠高興地站了起來，拍拍身上的土，讓狐貍跳到他的尾巴上去。說著說著，狐貍已經(jīng)到了上面，小松鼠趾高氣揚(yáng)地說：“快，快拉我上去吧！”狐貍大笑出來，說：“你這只愚蠢的松鼠，你跳下去的時(shí)候，為什么不想想如何離開呢？還有，天上哪有掉餡餅的好事呀！如果我找到了甜水，還會和你一起喝嗎？哈哈……”聽了狐貍的一番話，小松鼠才醒悟過來，可是為時(shí)已晚。說完，狐貍大搖大擺的走了。

寓意：天下沒有白吃的午餐，不能輕易的相信別人的話，做事情之前要想清楚事情的結(jié)果。

小松鼠三年級作文 篇5

一天，一只小白兔正在田野里玩耍。忽然，一只小松鼠匆匆地向她跑來，不小心踩到了捕獸夾上，捕獸夾猛的一合上，把小松鼠的腳給夾傷了，鮮血向外直流，松鼠疼得一直叫：“救命啊……”小白兔趕緊跑過來，把她的手巾扎到小松鼠受傷的腿上，然后匆匆忙忙去叫人幫忙把小松鼠腳上的捕獸夾打開。

小白兔先去叫大象伯伯幫小松鼠打開捕獸夾。大象伯伯走過來的時(shí)候，像地震了一樣。大象向四周看了一下，一個(gè)人影都沒看見。他問小白兔：“小白兔，你讓我救誰呀？我怎么沒看見？”小白兔說：“小松鼠呀！他在你下面呢！”大象伯伯低下頭看見了小松鼠。他看了看，皺著眉說：“我的鼻子又長又粗，用鼻子開捕獸夾可能會把小松鼠也卷起來，讓他無法呼吸的。我用腳開捕獸夾會把他踩死的，你還是找別人吧?！?/p>

小白兔又請來了聰明的狒狒大哥。狒狒看了看小松鼠，他想：“可以用根鐵棒把捕獸夾打開嗎？讓我試試看再說吧！”狒狒把他準(zhǔn)備好的鐵條慢慢的伸進(jìn)捕獸夾的鎖孔里，然后往一拉！捕獸夾打開啦！然后，小白兔撥打了120將小松鼠送進(jìn)了醫(yī)院。護(hù)士姐姐給他傷口涂上了一層消毒劑和消炎藥，最后綁上了繃帶。

小松鼠終于得救了，可多虧小白兔的幫助?。?/p>

小松鼠三年級作文 篇6

可愛的小松鼠 一棵飽經(jīng)滄桑的松樹上，住著兩只美麗機(jī)靈、活潑可愛的小松鼠。一身灰褐色的毛，光滑得好像搽過油。兩只耳朵豎在圓圓的腦袋上，時(shí)刻在警惕著周圍的動(dòng)靜，那小巧的面孔上，嵌著一對閃閃發(fā)光的大眼睛，透出一種機(jī)智，一種可愛，一個(gè)靈巧的小鼻子，一張尖尖的小嘴，嘴邊還長著長長的胡須呢！四條粗壯有力靈活的腿，一條又蓬松又柔軟毛茸茸的大尾巴，總是向上翹著，顯的格外漂亮。它的尾巴作用很大，晚上可以當(dāng)松鼠的被子，也是松鼠的降落傘。松鼠在樹干之間跳來跳去，跳上跳下，全靠尾巴幫忙。使松鼠能穩(wěn)穩(wěn)的落地。

你看，一只小松鼠在樹干上，捧著一只松果津津有味地啃著，是多么開心。它身后有一只剛剛出生不久的小松鼠，正從這顆樹上使勁的后腿一蹬，跳躍起來，一個(gè)漂亮的降落穩(wěn)穩(wěn)的落在另一個(gè)枝干上。它在做游戲嗎？不是的，它在練功呢！松鼠在動(dòng)物中是弱者，為了逃避敵人，保全自已，不好好練功怎么能生存呢？

“瞧”多么聰明可愛的小松鼠?。?/p>

小松鼠三年級作文 篇7

爸爸出差回來，看見我垂頭喪氣的坐在沙發(fā)上，爸爸問我怎么了？我說沒有朋友在家里玩。過了幾天爸爸給我買了一對小松鼠，讓我和它交朋友。我要好好的觀察它們是怎樣生活的。

它們第一天來我們家的時(shí)候，它用它那長長的、毛毛的尾巴，把它的身體包的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，那雙烏黑的眼睛在尾巴下面藏著，非?？蓯郏‘?dāng)我想要接近它的時(shí)候，它很害怕我，躲了起來。我就在遠(yuǎn)處靜靜觀察它，松鼠長得很胖，像一個(gè)小毛球，五黑明亮的眼睛在三角鼻子的上面，一張可愛的小嘴長在鼻子的下面。四只可愛的爪子小巧而靈活。我每天給它喂糧食，躲在一旁觀察它，吃東西、玩耍。一周過去了，我知道了它喜歡吃瓜子，喜歡在太陽下曬太陽，知道了它對聲音很敏感，漸漸地我們倆越來越熟了，現(xiàn)在它都敢咬我的手指頭了。

我知道了不管是人還是動(dòng)物，天天跟它們溝通和它玩，都會產(chǎn)生感情的。

松鼠小學(xué)作文

作為學(xué)生，我們應(yīng)該學(xué)會寫作，寫好作文。寫作文寫作促進(jìn)我們主動(dòng)看書學(xué)習(xí)，有利于增加知識儲備。背書和加強(qiáng)課外閱讀，是有助于作文寫作的。我們都要認(rèn)真學(xué)習(xí)作文的寫作。因此，欄目特意整理了松鼠小學(xué)作文，希望能為你提供更多的參考。

松鼠小學(xué)作文(篇1)

今天，我們班來了一位“小客人”，我們很快就相熟了。你們猜猜它是誰？告訴你，就是一只小松鼠。

小松鼠有一身黃褐色的毛，光滑的像搽過油，背上有兩道黑色的花紋，尖尖的嘴上有兩點(diǎn)小小的鼻孔，還有幾條長長的胡須。玲瓏小巧的面孔上，嵌著一對閃閃發(fā)光的小眼睛，像兩顆黑葡萄。一條蓬松的大尾巴，毛茸茸的，差不多和身體一樣大。真是漂亮可愛。松鼠爬樹時(shí)，大尾巴與身體垂直，從這棵樹跳到那棵樹，松鼠就是靠這一特殊本領(lǐng)，穿梭于密林之間。晚上，小松鼠的尾巴還是一條溫暖的被子呢！

這位小客人不單單討人喜歡，身體還非常靈活，一會兒跳上、一會兒跳下、一會兒跳左、一會兒跳右，還時(shí)不時(shí)來個(gè)360度“高空”旋轉(zhuǎn)。

小松鼠吃食很有趣，施老師拿來二個(gè)山核桃放在籠子上面，小松鼠也真是的像老朋友一樣，毫不客氣地吃了起來。它前腿用力，后腿一蹬跳到籠子上面。用兩條后腿掛住籠桿，前腿將山核桃拿了下來，悠閑地坐在大尾巴上，貪婪地吃了起來，還時(shí)不時(shí)發(fā)出“咳、咳、咳”的聲音，它邊吃邊不時(shí)地轉(zhuǎn)動(dòng)著它那圓溜溜的小眼睛向四處張望。小松鼠一連串滑稽可笑的動(dòng)作，逗得我們大家捧腹大笑。

小松鼠來自森林，今天來我們教室做客。此時(shí)，小松鼠已是我們班的一員了，我們好想留住這位“小客人”。

松鼠小學(xué)作文(篇2)

我非常喜歡小松鼠，只要看到大街上有賣小松鼠的，我總是跑過去看個(gè)夠，任憑你怎么叫我，也叫不動(dòng)。我盼望著自己也可以擁有一只小松鼠。放暑假的時(shí)候，媽媽終于給我買了一只。

這只小松鼠非?？蓯?，全身的毛是金黃色的，像緞子面似的那么光滑。小小的頭上長著一對小小的耳朵，它被茸毛覆蓋著，如果你不仔細(xì)看，還真看不出來呢。圓圓的像小黑豆似的眼睛總是那么有神、嘴巴尖尖的、尾巴長長的可愛極了，我們都稱它為“金金”

有一次，我正在吃黃瓜，小松鼠好像聞到了黃瓜的香味，快步跑到籠子邊上，瞪著眼睛盯著我，好像在對我說：“小主人，快給我來點(diǎn)吧，我也想吃?！笨粗谴瓜延蔚臉幼樱艺嬗行┬能?，于是我就把黃瓜切成片塞進(jìn)了籠子里，小松鼠急忙用雙手抱起黃瓜就吃了起來?？茨莿?dòng)作，好像在說：“謝謝你，小主人！”邊吃，嘴里發(fā)出“咯吱、咯吱”的聲音，如果這時(shí)你走到籠子邊，它會立刻停下嘴里吃的東西，注視著你，側(cè)耳傾聽，好像在提防你跟它搶東西似的，見你沒有動(dòng)靜，它又吃了起來。它吃東西的速度也真夠快的，一轉(zhuǎn)眼，幾塊黃瓜，就都變成黃瓜皮了。

黃瓜吃完了，我就提著籠子帶它去看看外面的世界，我剛想和它說話，它就像嬰兒一般躺在籠子里睡著了，看著它那可愛的樣子，真不忍心叫醒它，就這樣它一直睡了下去……

最后我衷心地祝愿小松鼠：健康、快樂，每一天！

松鼠小學(xué)作文(篇3)

有一天，我和爸爸看見麥當(dāng)勞餐廳不遠(yuǎn)處有個(gè)賣寵物的人，我看他的寵物不錯(cuò)，尤其是小松鼠，所以我們買了一只可愛的小松鼠。

我們把肥肥胖胖的小松鼠帶回了家，看它還有點(diǎn)不熟悉環(huán)境，我給它拿來了一個(gè)大葡萄，只見它抱住葡萄一點(diǎn)一點(diǎn)地啃起來，真逗！

它的樣子非?？蓯?，我一摸它，軟軟的，真可愛。它的眼睛圓溜溜的，尾巴有一點(diǎn)點(diǎn)兒大，耳朵還很柔軟呢！

它的顏色也很好看，黑色的條紋，棕色的皮膚，好華麗呀！我還常常撫摸它嘍！

我發(fā)現(xiàn)它一天到晚就是睡覺，真奇怪。我在網(wǎng)上面的百度一查，原來松鼠本來就是要睡覺的，沒什么大事，我松了一口氣。我聽媽媽說，松鼠冬天要長毛，夏天要脫毛的，好神奇哦！

這只小松鼠是最可愛的小松鼠了，也是我最喜歡的小松鼠，怎么樣？我想你們一定也喜歡我的小松鼠吧！

松鼠小學(xué)作文(篇4)

我特別喜歡養(yǎng)小動(dòng)物：烏龜，兔子，小金魚……我全養(yǎng)過。于是，我8歲那年，媽媽又送了我兩只小松鼠。

小松鼠剛住在我們家時(shí)，顯得很拘束，在籠子里四處亂竄，漆黑的大眼睛四處巴望。我仔細(xì)地觀察著它們：它們四肢靈活，行動(dòng)敏捷，玲瓏的小面孔上嵌著一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，身上灰褐色的毛，光滑得好像抹過油，一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著，顯得格外漂亮。

我看著這么兩個(gè)討人喜歡的小東西，想用自己的小手摸一下。誰知它們一點(diǎn)也不配合，機(jī)靈地跑開了，躲在籠子的一角，用烏黑的雙眼驚恐地盯著我這個(gè)“怪物”，好像在說：“你是誰？我們在哪里？”媽媽看見我，馬上拿來瓜子，核桃等食物喂給它們。只見它們坐了起來，用前爪抱住核桃“嗒，嗒”幾下，就吃到了里面的仁，我覺得好玩，便從媽媽手里一把奪過瓜子，喂給它們吃。誰知，它們兩個(gè)不等我放好，就跳著從我手上搶走了，獨(dú)個(gè)兒跑到籠子的另一邊吃。我訓(xùn)道：“你們兩個(gè)，我還沒放好，你們怎么就搶走了？”可它們不聽我的，自顧自吃著瓜子，我又喊了幾聲，它們好像聽道了什么，抬頭巴望，但一會兒又吃了起來。我看著它們，感覺又好笑又好氣。

過了幾天，小松鼠就和我們混熟了，媽媽把它們放了出去，靈活的它們在家里到處跑，一會兒上了天花板，一會兒從廚房搶到了核桃，獨(dú)個(gè)躲在吊燈上偷吃，一會兒趁我們不在，按開電視，好像它們也會看電視似的'，一會兒又躲在床底下，趁你出來時(shí)給你個(gè)“大驚喜”準(zhǔn)會嚇你一大跳，然后又跑開了，像個(gè)頑皮的孩童。它們光滑的毛在陽光下閃動(dòng)著，所以每次都被我們抓個(gè)原型。有時(shí)還跳到我的肩上，用自己的鼻子頂著我的頭。每當(dāng)這時(shí)，我就問爸爸媽媽：“它們又餓了?！薄澳蔷桶涯愕奶墙o它們吃?！薄翱伞晌覜]糖了，怎么弄糖??！”我不免急得哭了起來。爸爸媽媽看到我的小傻樣，不禁哈哈大笑。

可由于我們一次去超市時(shí)，忘記關(guān)陽臺門了，小松鼠就從門口逃走了。我們一家人整天都在小區(qū)里尋找它們。我?guī)е耷粚寢屨f：“媽媽……媽媽，快把小松鼠找回來，它們牙那么厲害，會去啃大汽車的！”

小松鼠不見已有好多年了，可一想起那些事，準(zhǔn)會覺得當(dāng)時(shí)我又傻氣又天真。

松鼠小學(xué)作文(篇5)

今天，媽媽回到家中，告訴我她在街上看到了小松鼠、小白兔等，我一聽，高興得不得了，在家又吵又鬧非要媽媽買，媽媽沒辦法，只好帶我去買。

來到寵物店，我一看，真的像媽媽所說的那樣，有鸚鵡、小兔子、小花狗、小松鼠、小豪豬等等，品種非常多。媽媽說：不能買多了哦。我聽了，點(diǎn)點(diǎn)頭。選來選去，我覺得小松鼠最可愛，于是媽媽就買了兩只小松鼠回家。

小松鼠長得尖嘴猴腮，全身披著漂亮條紋的皮。短短的耳朵，兩顆黑溜溜小眼睛，它的鼻子呢?哦!原來它的鼻子在尖尖的嘴上邊，不容易被人發(fā)現(xiàn)。還有，它那小小的嘴巴里長著鋒利的牙齒，連花生米都會吃。尖尖的爪子在籠子里爬來爬去，不停地四處張望。

小松鼠吃玉米粒時(shí)很可愛，像個(gè)小孩子，兩個(gè)前爪抱著吃，它吃的速度非?？欤豢匆娖げ煌５貜呐赃叺粝聛?。一眨眼就剝吃了很多玉米皮在地上。

呀!一不小心，我讓其中的一只跑了出來，急得全家人又堵又抓，因?yàn)樗膭?dòng)作太敏捷，費(fèi)了好大的勁，才被爸爸抓住，結(jié)果還把爸爸的手咬出了血?？磥砦业眯⌒氖刈∷鼈z。

我喜歡這兩只調(diào)皮又可愛的小松鼠。

松鼠小學(xué)作文(篇6)

一身橘紅色光滑的皮毛，白色的爪子，小巧玲瓏的身體，正在樹枝間輕快地蹦跳，你知道它是誰嗎？沒錯(cuò)，那就是我小松鼠。

枝頭，草叢，綠地，小河，到處都能找到我的身影。春天來了，我伸了個(gè)懶腰，輕輕一躍，從樹洞里跳到了地上，森林變了個(gè)樣：由冬天的雪花紛飛，白雪皚皚，變?yōu)榱爽F(xiàn)在百花齊放，鳥語花香，蝴蝶飛舞的美麗景象。我走著，看著，池塘里的青蛙躍出水面，樹旁的小兔尋找食物，枝頭的鳥兒歌唱，森林里的朋友們都醒了，我不斷地跟他們打招呼

森林里每天都很熱鬧，大家你說我笑，你追我跑，快樂的生活著。

清早，我從洞里出來，散步時(shí)，嘀嗒，一個(gè)小雨點(diǎn)落在我頭上，下雨啦！我仰起頭，看見森林的上空，一個(gè)個(gè)小雨滴正歡天喜地的從那碧藍(lán)的天空中墜落下來：落在小花上，嗒，濺起了無數(shù)小水花，透明閃亮；落在小草上，小草彎下腰，雨珠滑落到的地上；落在大樹的梢頭，在滾落到大樹最下面一層樹葉上時(shí)，樹葉垂了一下，雨珠在空中劃過一條優(yōu)美的弧線，飛落到了樹陰外面的草地上；落在小河里，叮咚水花四濺，水面上泛起層層漣漪我和大家目睹著這神奇的一切，正看得入迷時(shí)，雨悄悄地停了。

大家一擁而出，歡快地踩著水。我抬頭仰望天空，卻發(fā)現(xiàn)雨后的天空變得更加湛藍(lán)，藍(lán)的透明，藍(lán)的清爽，我飛攀上樹，眺望水天一線的盡頭，看到天邊有一條七色的彩虹，在碧藍(lán)的天空中，格外醒目，格外搶眼。不知過了多久，火紅的夕陽逐漸墜入水平線，天上逐漸織起了一層層美麗的紅暈。在夕陽余暉的襯托下，遠(yuǎn)飛的大雁歸來，從遠(yuǎn)處飄來的云朵，全都被染成了紅色，一個(gè)個(gè)鮮明的輪廓，勾畫出了夕陽落日的美麗畫面。我癡癡地看著被晚霞染紅的天空，云朵，樹木，溪流

當(dāng)百鳥開始啼囀，紅暈染紅了世界萬物，我才意識到傍晚已經(jīng)悄悄的來到，我回到樹洞里休息，準(zhǔn)備迎接全新的一天。

松鼠小學(xué)作文(篇7)

一天，松鼠在森林里散步，看見一只孔雀在草坪上梳理自己的尾巴，松鼠走過去對孔雀說：“別在那兒臭美啦！尾巴像只青蛙！”孔雀不滿意地說：“你不要以為自己的尾巴就美麗，我看你的尾巴只不過也是條‘毛毛蟲’罷了！”

“你小子敢說我！你是不是不想活了！你的尾巴丑陋無比！”松鼠憤憤地說。

小孔雀也不甘示弱地說：“哼！不知道誰的尾巴像一把掃垃圾的掃帚。真不要臉！”

“你的尾巴像小鳥臟兮兮的羽毛，招人嘲笑！”小孔雀不再理會松鼠，氣沖沖地回家去了。

過了幾天，小孔雀又遇到了松鼠，轉(zhuǎn)身就走，只聽見身后傳了松鼠的嘲笑聲：“手下敗將！真是可惜呀可惜……”

“你，你……”小孔雀氣的說不出話來。

于是，兩個(gè)人就你一言我一句地吵起來，正在他們吵得不可開交的時(shí)候，突然從遠(yuǎn)處傳來重重的腳步聲，他倆回頭一看，呀，是大象伯伯！他倆異口同聲地向大象伯伯問好：“大象伯伯，您好！”“你們好??！你們倆在干嘛呢？”大象伯伯笑著問。

“我們倆在比誰的尾巴漂亮！”他倆爭先恐后地說。

大象伯伯聽了哈哈大笑，說：“傻孩子，你們的尾巴都很漂亮，光滑、柔軟；也都很有用，可以支撐身體的平衡！”

聽了大象伯伯的話，松鼠和孔雀不好意思地笑了，他們手牽著手，唱著歌走向山坡上的草坪，成了一對好朋友！

教師評語：

童話是每個(gè)孩子的夢想和天堂！從小到大，你都遨游在別人的童話故事里，你滿是好奇，滿是羨慕。終于，你第一次有了自己的童話故事，在你的童話故事里，有了 兩位你喜歡的人物——孔雀、松鼠。她們倆的美麗和可愛眾所周知，但美麗會讓人驕傲，你敏銳的眼睛看到了這一點(diǎn)，所以，你的童話里有了“比美”，有了“爭 辯”，有了人是思維、想法。但，更可喜的是你的童話有了美好的結(jié)尾——和睦與希望！

我的寶貝，祝賀你！你從此以后有了自己的世界。在這個(gè)世界里，有你的喜怒哀樂，有你的愛恨情仇，但，我相信在你的童話世界里更多的是自由、快樂和幸福！

松鼠小學(xué)作文(篇8)

在一個(gè)陽光明媚的早晨，爸爸，媽媽因?yàn)橛惺虑橐ド昂右惶?，我和哥哥，弟弟也陪著去。在砂河的街上我們看到許許多多沒有見過的東西。最讓我們高興的是竟然有賣小松鼠。在老家除了動(dòng)物園，平時(shí)都看不到小松鼠，那一只只活蹦亂跳的小松鼠十分可愛，它的眼睛圓溜溜的，讓人感覺十分機(jī)靈。身上灰絨絨的毛，摸上去很舒服。我們一直舍不得離開那個(gè)攤位。爸爸看出我們十分喜歡，就賣了一只小松鼠送給了我們。我們捧著它就像擁有了一件稀世珍寶一樣，小心翼翼的。

回到家后，我們給它好多吃的，有杏仁、花生、松仁等。但發(fā)覺小松鼠都不大愛吃，我們只好給小松鼠尋找它愛吃的食物，到最后才知道小松鼠原來喜歡吃米老頭。當(dāng)小松鼠吃完了豐盛的午餐后，全身很臟，我們又給小松鼠洗了個(gè)澡。它在水池里斗個(gè)不停，像在抗議似的，真的好可愛??！

有了這只小松鼠，讓我們更明白人與動(dòng)物之間應(yīng)和諧相處，才能擁有更美好的生活樂趣。因?yàn)閯?dòng)物也和人類一樣是有豐富的感情的。

松鼠小學(xué)作文(篇9)

營救小松鼠在叢林里，生活著兩只活潑可愛的小松鼠：芳芳和麗麗。今天是芳芳和麗麗第一天上小學(xué)，它們可高興了。芳芳和麗麗一蹦一跳地來到了動(dòng)物小學(xué)。它們的老師分別是語文老師花豹老師莎莎和數(shù)學(xué)老師貓老師壯壯。放學(xué)后，它們高興地走回家。路上的鮮花可美了，像一個(gè)個(gè)穿著五顏六色的少女坐在草地上。芳芳和麗麗想：這些花那么美麗，我摘回去送給莎莎老師，她一定會很開心的。忽然，一個(gè)陌生的兔阿姨向它們走來，她帶來了一籃子的蘑菇。阿姨給了麗麗一個(gè)白色的蘑菇，麗麗正要吃，芳芳卻緊緊地盯著麗麗，好像要告訴她什么信息似的。麗麗明白了芳芳的意思，說：阿姨，你怎么不吃?。拷苹陌⒁梯p輕地咬了一口假裝吃了，說：沒事的，你們也吃吧！于是麗麗便叫著芳芳一起過來吃?？甥慃悇偝粤艘豢诒銜灥沽?，芳芳趁機(jī)逃跑了。狡猾的兔阿姨說：又抓到了一只小松鼠，以后絕對可以賣很多錢。芳芳跑到了家，把事情告訴了媽媽，媽媽二話不說立刻和它們來到了兔阿姨家，松鼠媽媽負(fù)責(zé)引開它的注意，芳芳趁機(jī)救出了麗麗，然后趕快跑回家去了。經(jīng)過這件事，麗麗和芳芳明白了，路上的壞人多，以后再也不會在路上逗留了。

松鼠小學(xué)作文(篇10)

有一只小松鼠非常淘氣，它從來不聽松鼠媽媽的話。

有一天，松鼠媽媽對小松鼠說：寶寶！你呀，以后都不要出去玩了，前幾天梅花鹿哥哥，在大街上散步，忽然不見了，后來再也沒有看見梅花鹿哥哥了，街上還有吃肉的大蟲子呢！小松鼠聽了，心里想到：切！誰叫梅花鹿哥哥運(yùn)氣不好，我的運(yùn)氣才好！

第二天中午，小松鼠的媽媽睡著了，小松鼠趁媽媽睡著了，跑去玩了。小松鼠正跑著、跳著。忽然，小松鼠掉入了一個(gè)大洞里。小松鼠看見了有幾只大吃肉的蟲子，又看見梅花鹿哥哥。小松鼠后悔不聽松鼠媽媽的話。正好，松鼠媽媽醒來了，見到小松鼠不見了，馬上去找，找遍了家家戶戶，可是還是找不到。松鼠媽媽著急死了。它想：這個(gè)小松鼠，肯定跑出去玩了。

小松鼠悄悄地對梅花鹿哥哥說：梅花鹿哥哥，你有沒有什么辦法？梅花鹿也悄悄地回答：沒有。這兩句話被蟲子老大聽見了，說：你們快成為我們的晚餐了，是想破腦袋也想不出辦法的，還是讓我們吃掉吧！小松鼠一機(jī)靈，想到身上正好還松鼠爸爸買的一瓶松果味香水。小松鼠想：這瓶沒開封過的香水，只要用一點(diǎn)點(diǎn)就可以熏死蟲子了吧！小松鼠對梅花鹿哥哥說：我要2個(gè)口罩，你戴一個(gè)，我戴一個(gè)。給你，上次我買了30多個(gè)，現(xiàn)在還在口袋里。梅花鹿哥哥說。兩面三刀只動(dòng)物戴上了口罩。小松鼠拿出香水，左噴噴，右噴噴。蟲子們都被熏死了，小松鼠和梅花鹿哥哥馬上逃了回家。

回家后，小松鼠向松鼠媽媽道歉，松鼠媽媽說：只要你以后不再淘氣就可以了，這件事已經(jīng)過去了，沒事了！

小松鼠吸取了這個(gè)教訓(xùn)之后，再也不淘氣了，變成了一個(gè)乖松鼠！

玫瑰花與松樹作文(必備十三篇)

相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，尤其是寫景作文，寫景作文是一種用文字的方式將我們?nèi)粘？匆姷哪切┳匀痪坝^或者人文景觀記錄下來的記敘文。這類型的作文應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的寫景的作文300字（通用13篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

玫瑰花與松樹作文 篇1

今天上午，天空中飄起了鵝毛大雪。我在屋內(nèi)向窗外看去，雪越下越大，地面上不一會兒就變成了白色。樹是白的'，草也是白的，外面變成了冰雪的世界。雪越下越急，像是有人在天上往地面上撒白面。

我喜歡下雪時(shí)的景色，實(shí)在是太美麗了。

玫瑰花與松樹作文 篇2

寒假到了，快過年了，又可以回到外公外婆家了。我的外公外婆住在山清水秀的麗水市蓮都區(qū)，那兒的景色可美了。那兒還有一個(gè)美麗的處州公園，是我從小玩到大的地方。

回到麗水的當(dāng)晚，外公外婆就帶著我和媽媽去逛了逛夜晚的處州公園。公園的正門口，是七個(gè)由小變大的彩色拱門，分別是紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，從遠(yuǎn)處望去，就像是一道五顏六色的彩虹。通過彩色拱門，我看到了一片溫暖的紅光。放眼望去，每棵樹上都掛著幾串紅紅的燈籠，這些燈籠看上去好像美味的糖葫蘆，真想把它們摘下來吃?。≡诠珗@的東北角，我發(fā)現(xiàn)樹上掛著的燈籠變成了藍(lán)色，我好奇地走到樹下，抬頭一看，樹上掛著的'是像水母一樣的燈籠。一陣風(fēng)吹來，這片水母燈籠在空中微微晃動(dòng)，就像一群水母在海洋里歡快地游動(dòng)。

過節(jié)的處州公園非常熱鬧，小孩子們在吹泡泡、追泡泡，大人們在聊天、拍照。過節(jié)的處州公園非常美麗，我都舍不得離開了！

玫瑰花與松樹作文 篇3

清晨，我從睡夢中醒來，急急忙忙穿好衣服，趕緊向單元門前的的玫瑰花奔去。

閉上雙眼輕輕湊過去玫瑰的花香有一種清清淡淡的香氣撲鼻而來。我饒有興致的欣賞著正在睡夢中的玫瑰花。

玫瑰花的梗是棕色梗上布滿刺只要你摘玫瑰花時(shí)沒留心就會被扎著。讓人不敢去碰它，好像是守護(hù)它的將士。

在玫瑰花底下的葉子，圓圓小小的，好像一個(gè)翠綠的圓桌;也好像一把碧綠的雨傘……

玫瑰花姿態(tài)百態(tài)，風(fēng)情萬種。有的玫瑰花盛開了，紅色的花瓣張開了，露出了黃嫩的花心，仿佛在望著我笑，恰似一個(gè)亭亭玉立的小姐，如同一個(gè)驕傲自滿的公主……

有的剛剛綻開兩三片花瓣，好像一個(gè)玫瑰精靈的屋子。

有的還是花骨朵，好想飽得快要炸開了

玫瑰花盛開的時(shí)候可以摘一片花瓣放到嘴里有一股清香的香氣順著喉嚨流下去。

還是花骨朵的時(shí)候可以摘回家曬干泡茶喝。

我總喜歡把幾片花瓣放到嘴里，好像被那陶醉在優(yōu)雅的香氣中。

突然刮起了清風(fēng)。玫瑰隨風(fēng)飄動(dòng)著，如同是一個(gè)翩翩起舞的蝴蝶，恰似是一個(gè)高傲的姑娘在飄飄然。

我愛它那驕傲舞姿，也愛歡它那亭亭玉立的樣子我更愛它那清清的香味。

玫瑰花與松樹作文 篇4

今天，我要出去玩，這時(shí)已經(jīng)快吃晚飯了。突然，我看見天邊的太陽離地平線已經(jīng)很近了，很快就要落下了。我想，我總是看到一些文章描寫日落怎樣怎樣美，卻一直沒有看到日落，現(xiàn)在一定要看看它到底有多美。

開始，它還是一團(tuán)光球，非常的刺眼，我不敢正眼看它。這光球還像一個(gè)固定住的氫氣球一樣懸在天空，一直不降落。我期盼著它快落下去，好看到日落的美麗景象，可它下得慢極了。

過了一會兒，這光球的亮光減弱了，它一點(diǎn)點(diǎn)變成紅色，一點(diǎn)點(diǎn)降落下去。不久，它終于變的好重，我不經(jīng)意間了一下頭，它竟然下去了一半。

它周圍的天空被它染成了紅色，它的頭越來越重、越來越重……它的顏色也變的越來越紅、越來越暗。

到了最后，這深紅的圓東西終于在一片紅色中落下了地平線。

玫瑰花與松樹作文 篇5

秋高氣爽的一天，我們四年級的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，去清水湖游玩。

早晨我們乘上了一輛大客車，大汽車在公路上飛快地奔馳，不一會兒，我們就來到了美麗的清水湖。

一下車，首先映入眼簾的是清水湖堤，能工巧匠在堤坡上用青草銹成了“清水湖歡迎您”的字樣。走到堤上向下望，?。『么笠粋€(gè)水塘?。『迩?，一陣風(fēng)吹來，湖水微波蕩漾，在陽光的照耀下，湖水像撒了一層金子，閃著金光。

接著，我們來到了高爾夫球場。這是一個(gè)新建的現(xiàn)代化球場，有很多人來這里打球，鍛煉身體。

最后，我們又來到毛板栗林。哇，好大一片毛板栗林哇！我們來到林子下面，突然感到天色暗了下來，我還以為天黑了呢，抬頭一看，哦，我明白了，原來天空和陽光都被板栗樹那密密的樹葉遮住了。我們便在樹下玩起來了。我玩得正高興，突然一顆毛板栗掉了下來，正好掉在我頭上。“這是什么呀？真扎人！”我忙把頭一甩，感覺一個(gè)什么東西掉了下來，我低頭一看，原來是一個(gè)毛板栗，我把它放在腳下，揣了幾下，把腳挪開一看，一顆黑黝黝的板栗就在眼前。我急忙撿起來，拿在手里，大聲喊道：“我撿到板栗了！我撿到板栗了！”心想：“我要是多撿幾棵板栗該多好呀?！毕胫胫?，喇叭聲響了，這是司機(jī)叔叔催我們回家的信號。我們只好離開了好玩的毛板栗林，離開了美麗的清水湖。

玫瑰花與松樹作文 篇6

在一年四季中，每個(gè)季節(jié)都有著截然不同的夜：春夜是寧靜而美麗的，秋夜有著圓月和秋蟲彈動(dòng)葉子所發(fā)出的美妙旋律，冬日的夜晚有白雪飛揚(yáng)的美景?？墒?，在這么多的月夜中，我卻最沉醉于可愛而靈動(dòng)的夏夜。

每到夏天，我就會靜靜地聆聽夏夜的聲音：蟋蟀振動(dòng)著翅膀，在它們獨(dú)有的舞臺上唱著動(dòng)聽的歌曲；那聲音是多么的美妙，把我的心都牽走了。蟋蟀用歌聲向我表達(dá)了它們對夏夜是多么喜愛，它們是夜幕中歌頌可愛夏夜的歌唱家。

風(fēng)，從這棵樹走到了另一棵樹。在夏天的夜里，樹葉啁啾地似在私語，和蟋蟀的彈唱、夜鶯婉轉(zhuǎn)的歌喉融為一體，形成了一曲美妙動(dòng)聽的歌。夏天夜幕中那鐮刀似的月亮，把夜幕劈開了一條縫隙，讓璀璨的星星鉆了進(jìn)來每到夏日中旬，玉盤一樣的月亮便在空中滾動(dòng)，照亮了溪水，照亮了正在歌唱的夜鶯和蟋蟀。當(dāng)然，月光也照亮了所有沉迷和陶醉于夏夜的人。

玫瑰花與松樹作文 篇7

20xx年 xx月 xx日 晴

提起玫瑰花，大家一定都不陌生，它以它那艷麗的顏色，優(yōu)美的姿態(tài)深受人們喜愛。要不媽媽怎么那么喜歡玫瑰花呢?

玫瑰花的色彩繁多而艷麗。有紅得似火的紅玫瑰，有白得似雪的白玫瑰，有黃得似金的黃玫瑰，有像臉霞的粉紅玫瑰。據(jù)說還有黑色的黑玫瑰，但極為罕見，稱得是花中極品。一場蒙蒙細(xì)雨過后，玫瑰花的花瓣上掛滿露珠，只見玫瑰花被露珠點(diǎn)綴得亮晶晶的，閃著艷麗而奪目的光彩，美麗極了!

玫瑰花的姿態(tài)各異，成千上萬，十分美麗。還沒開的的花骨朵兒飽脹得像要破裂似的，呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)。才開兩三片花瓣的玫瑰花有的像女孩子頭上的蝴蝶結(jié);有像少女那害羞的臉霞。全開的玫瑰花像青春的少女，那樣傲嫩和美麗。一陣微風(fēng)吹過，玫瑰花就偏偏起舞，像是在炫耀自己的美麗。

玫瑰花不但色彩艷麗姿態(tài)優(yōu)美，而且還有不少的用途。比如可以做成藥材，做成香精和玫瑰油等化裝品，聽說這種化妝品的價(jià)錢曾經(jīng)超過黃金的五六倍呢!

啊!玫瑰花真美呀!它的樣子多么使人陶醉呀!

玫瑰花與松樹作文 篇8

嘿！轉(zhuǎn)眼間，我又看到春姑娘了。咦？冬爺爺難道趁我們不注意走了嗎？春姑娘在地上一掃，地上的草挺著腰，昂首挺胸，破土而出，第一個(gè)向春姑娘問候。

正如唐朝大詩人白居易所說“金英翠萼帶春寒，黃色花中有幾般？”是的，那黃燦燦的迎春花，是對春姑娘最好的問候。它美麗；它脫俗；它干凈；它尊貴，它在我心中是百花之王。

“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！痹谛『舆?，那一棵棵柳樹最引人注目，葉子翠綠，不錯(cuò)，足足體現(xiàn)了春季的特別。瞧，它們站成一排梳理著頭發(fā)呢！似乎馬上就要上臺表演了，又似乎是在比美。總之，它們姿態(tài)萬千，有的彎著腰，有的站的筆直筆直的。

此時(shí)的農(nóng)村，家家戶戶都不約而同的在自己家的土地上播種，他們雖已忙活半天，也沒有一個(gè)喊累的，因?yàn)樗麄冎溃鹕那锾靵淼?，就能吃上美味的糧食。

天氣溫暖，春風(fēng)和煦，花朵盛開。這，就是春天。

玫瑰花與松樹作文 篇9

曾經(jīng)，聽爸爸媽媽講過一個(gè)美麗的傳說《阿詩瑪》，據(jù)說這里面女主人公阿詩瑪為了愛情化作了一座石山，這座石山像極了阿詩瑪采花時(shí)的樣子。我聽說了這個(gè)故事，心里總想著去看看那座神奇的石山。

這個(gè)暑假爸爸媽媽帶我去了云南的麗江、大理、昆明。那座神奇的石山就位于昆明郊外的被列為“世界物資文化移產(chǎn)”的石林中。到了石林，我一下子傻眼了，石林里的石頭多得就像森林里的樹木，各種各樣，千姿百態(tài)，每一座石山都有它的獨(dú)特的形狀、造型。

貓和老鼠是天敵這人人都知道，可石林里有個(gè)石貓和石老鼠竟然相愛了，聽導(dǎo)游說石貓和石老鼠是互相對望了好久才相愛的。

走了一會兒，在路中間我看到了一塊巨石上方還懸著一大塊似乎馬上就要掉下來了的大石塊，我的心不禁也懸了起來，趕忙對導(dǎo)游說：“導(dǎo)游，那塊石頭快掉下來了，我們走別的路吧！”只聽導(dǎo)游微笑著說：“放心啦！那塊石頭不會掉的，本來那塊石頭和下面的大石頭是一體的，20xx年地震時(shí)給震裂的。”從這塊石頭下小心翼翼地走過之后，我一顆懸著的心才放下。

又走了一段路我才看到了我心中的“阿詩瑪”石山，從遠(yuǎn)處看就像一個(gè)癡情的姑娘背著個(gè)竹背簍，癡癡地等她的情人。

游覽了石林，我不禁想對石林說：“石林，你真美！”

玫瑰花與松樹作文 篇10

寒假到了，我去奶奶家看奶奶了。

爺爺見我無事可干，便提意說去劃船。

爺爺拿上槳，帶我上了一條小船，他調(diào)整好方向，我們便出發(fā)了。

劃著劃著，我們來到了一條寬闊的大江，我看了看岸上的石碑，上面寫著泗匯江。原來這里就是泗匯江呀！我情不自禁地喊了出來。在江面上，不時(shí)就會有幾只白鷺從高空附?jīng)_下來，把鋒利的爪子伸進(jìn)水面，到它們從水面上升時(shí)爪子上就多出了一條正在垂死掙扎的小魚，它們會飛到江上的小石島上和它們的孩子們一起享用這美味的午餐。

在我們的附近，總會有些漁民來泗匯江上捕魚。他們的手法非常熟練。先裝上魚餌，在把勾子拋到遠(yuǎn)處的水中，然后，就坐在椅子上靜等魚咬鉤，突然，浮標(biāo)下沉了，只見漁民把竿一提，一條大魚便飛出水面，被釣了上來。

不一會兒，烏云密布，狂風(fēng)大作，漁民和白鷺都漸漸散去，快下雨了！我們也只好趁雨還沒有來，先回家去了。

玫瑰花與松樹作文 篇11

春姑娘無聲無息地來了我們身邊，用它的魔枚一指，這時(shí)冰破裂開來。他走到哪里，地上的小草就綠了，柳樹、楊樹、樺樹……都冒出了嫩綠的小芽芽。

春姑娘走到郊外，一些不知名的野花競相開放;走到田野的.中央，麥苗兒更青了，油菜花也開了。春姑娘用她的魔枚一指，天空下起了毛毛的細(xì)雨，農(nóng)民伯伯開心地說“春雨貴如油，今年又是好收成!”

春姑娘走到公園，桃花粉了，杏花白了，滿樹的梨花也趕來了。春姑娘興沖沖地跑過來了。花朵們讓春姑娘評評誰最美，春姑娘笑了：“你們都很美啊!”

啊!春天!你是多么大公無私，不求回報(bào)!你是一個(gè)播種的季節(jié)，一個(gè)充滿希望的季節(jié)。

玫瑰花與松樹作文 篇12

有人喜歡烈日炎炎的夏天，有人喜歡大雪紛飛的冬天，還有人喜歡春回大地的春天，而我卻喜歡果實(shí)累累的秋天。

秋天的腳步慢慢地來到了果園里。它給水果染上了各種絢麗的顏色。它把蘋果染成了紅色，那紅通通的蘋果像小朋友們的笑臉一樣。它把橙子染成了橙黃色，一個(gè)橙子像小氣球一般。它把橘子染成了橘黃色，一個(gè)個(gè)橘子坐在枝頭，像一個(gè)個(gè)可愛的娃娃。它把葡萄染成了紫色，那一串串紫葡萄像珍珠一樣。

秋天的腳步在哪里？秋天的腳步在花園里。那盛開的牽牛花有粉色的，藍(lán)色的，黃色的。那粉紅的像夕霞一般；那藍(lán)色的，像天空一樣；那黃色的，像月亮似的。菊花競相開放，那菊花被微風(fēng)輕輕一吹，在秋風(fēng)中翩翩起舞。

秋天的腳步在哪里？秋天的腳步在田野里。那稻穗閃著金色的光芒，結(jié)著飽滿的谷粒。秋風(fēng)拂過稻田，像金色的海洋泛起了層層波浪。

我喜歡秋天，秋天的腳步無處不在，你們知道它在哪兒嗎？對，它就在那里…

玫瑰花與松樹作文 篇13

四季的果園就像一幅幅色彩斑斕的圖畫。

春天，果樹抽出了新芽，嫩綠的樹葉在樹上隨風(fēng)起舞。小鳥在樹上唱歌，小蟲子躺在樹葉上曬太陽，處處生機(jī)勃勃。

夏天，果樹上開了許多五顏六色的花兒：有金黃的，火紅的，雪白的，花朵散發(fā)出好聞的香味，甚至離果園好幾米都能聞到芳香，蝴蝶和蜜蜂在空中跳著歡快的舞蹈，像是給花朵們送了一份“見面禮”。

秋天，果園里可熱鬧了!橙子，橘子就像一個(gè)個(gè)黃澄澄的燈籠，蘋果見了秋姑娘，害羞得臉都紅了，秋梨被太陽鍍上了一層金黃色。葡萄爬滿了架子，柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?

冬天，雪花如同白色的花瓣一樣從天上飄落下來，果園一片雪白。果樹就像蓋上了一層厚厚的，白色的棉被。

四季的果園真美，我愛四季的果園。

雪松的作文十一篇

我們會將難忘的事寫進(jìn)自己的作文，通過寫作文可以培養(yǎng)我們的書面語言表達(dá)能力，寫作文的時(shí)候最重要的是學(xué)會確立中心，列好提綱。您掌握了寫好文章的方法嗎？小編特地花時(shí)間為你收集并編輯了雪松的作文十一篇，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

雪松的作文 篇1

跟著時(shí)間的飛逝，我即將小學(xué)畢業(yè)，對校園的一切，我好像更加留戀。一走進(jìn)校園，一股莫名的傷感便涌上心頭，看見面前高大的雪松，一股酸楚不禁涌上鼻尖。

一年級的時(shí)候，第一次走進(jìn)校園，媽媽拉著我的小手走向教室。透過窗戶，我看見了屹立在兩棟教授教養(yǎng)樓之間的那棵雪松。遠(yuǎn)看，它那粗壯的樹干像一根柱子，茂密的樹葉會萃在一起，讓人目眩繚亂。一下課，我放開了媽媽的手，沖向了那棵雪松，我一把抱住它，兩條細(xì)小的胳膊卻怎么也抱不外來。我只好努力抬頭仰望它……

后來，天天下課我總會坐在樹下的花壇上看書。夏天，它為我遮擋陽光；冬天，他為我遮擋寒風(fēng)。有時(shí)，它的落葉成了我的書簽；有時(shí)它又會成為我的摯友，我會對它吐露心聲……

時(shí)光飛逝，它一每天的`長大，我也跟它一每天長大。它的身邊多了許多花花草草，與它作伴，而我也有了我的同伴，我們經(jīng)常結(jié)伴在雪松下閱讀、聊天、發(fā)呆。有時(shí)還會和它說靜靜話，由于老師說過，你對樹木說話，它會專心靈與你溝通。

六年了，我的教室搬到了教授教養(yǎng)樓的頂樓，我認(rèn)為我能夠看見最頂上的那一片葉子，誰知它也在長大，它越過了屋頂，我依然只能仰望它。我即將離開心愛的母校，但無論我走到哪里，都不會健忘那屹立不倒的雪松。

雪松的作文 篇2

我們的校園處處是美景，可最最令我回味無窮的還是那棵四季常綠的雪松。雖然它沒有櫻花那么清秀，沒有玉蘭花那么絢爛；沒有桂花那樣的芳香，也沒有迎春花那樣的耀眼。但它卻深深地吸引著我。

我愛它，因?yàn)樗菬o窮的'生機(jī)。盛夏季節(jié)，雪松正值茂盛時(shí)期。那么多綠葉，一簇堆在另一簇上面，除了漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的細(xì)碎日影，不留一點(diǎn)縫隙，整個(gè)小天井都被籠罩在雪松的陰影之下，所以，每當(dāng)夏季走進(jìn)小天井，你會感覺到那無比的清爽，身上所有的疲勞和汗水都消失得無影無蹤。哦！夏天的雪松——生機(jī)勃勃。

我愛它，還因?yàn)樗菆?jiān)強(qiáng)的精神。寒冬時(shí)期，其它樹葉都落入了大地媽媽的懷抱，唯獨(dú)雪松還是夏日那一片濃濃的新綠。有時(shí)候，下雪了，雪松就像穿上一件銀白色的晚禮服，還是顯得那么精神。哦！冬天的雪松——堅(jiān)強(qiáng)成長！

啊！雪松，你永遠(yuǎn)綠在我們的心中！

雪松的作文 篇3

大雪松每當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校，最吸引我的不是我們的新教室，也不是那高高飄揚(yáng)的五星紅旗，而是那高大、挺拔站立在花壇中央的大雪松。

春天，大雪松的葉子像一根根鋒利的針，我試著把大學(xué)送的葉子摘下來，可是都沒有得逞，因?yàn)槟侨~子太會刺手了，把我的手刺得滿是紅點(diǎn)。

我們學(xué)校栽有幾棵清秀挺拔的雪松。

雪松有著灰褐色的樹干，像旗桿一樣高高聳立在學(xué)校的花壇里，它的葉子像針一樣尖，如果你去摸它，會扎得你很痛。雪松的樹干并不是很粗，樹干只有碗口那么大，樹枝一層一層地向四周舒展，就像一座座寶塔，它的名字叫塔松。夏天，太陽火辣辣的，茂盛的枝葉，像一把把撐開的綠絨大傘，把陽光遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。

寒冷的冬天來了，雪花紛紛地飄落在地上，從近處看，冬爺爺給雪松穿上了一件潔白的外套，十分美麗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，雪松像一團(tuán)堆積的雪白的棉花。

雪松四季常青，它有著頑強(qiáng)的生命力，不管是驕陽似火的夏天，還是冰天雪地的冬天，它屹然挺立著，像一位位堅(jiān)強(qiáng)不屈的戰(zhàn)士，日日夜夜為我們站崗放哨。

雪松，我贊美你，我要像你一樣勇敢堅(jiān)強(qiáng)。

雪松的作文 篇4

我家門口有一條南北走向的山谷。山谷沒有什么特別之處，惟一能引人注意的是它的西坡長滿松、柏等樹，而東坡卻只有雪松

那是冬天，我和老公走到了這個(gè)山谷，這時(shí)候下起了大雪，我們手挽著手，望著滿天飛舞的大雪，發(fā)現(xiàn)由于特殊的風(fēng)向，東坡的雪總比西坡的大且密。不一會兒，雪松上就落了厚厚的一層雪。不過當(dāng)雪積到一定程度，雪松那富有彈性的枝丫就會向下彎曲，直到雪從枝上滑落。這樣反復(fù)地積，反復(fù)地積，反復(fù)地彎，反復(fù)地落，雪松完好無損?？善渌臉洌瑓s因沒有這個(gè)本領(lǐng)，樹枝被壓斷了。老公發(fā)現(xiàn)了這一景觀，對我說：“東坡肯定也長過雜樹，只是不會彎曲才被大雪摧毀了?！鄙夙?，我們像是突然明白了什么似的，緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>

生活中我們承受著來自各方面的壓力，積累著終將讓我們難以承受。這時(shí)候，我們需要象雪松那樣彎下身來。釋下重負(fù)，才能夠重新挺立，避免壓斷的結(jié)局。彎曲，并不是低頭或失敗，而是一種彈性的生存方式，是一種生活的藝術(shù)。

從那以后，我們兩人一有空閑的時(shí)間，就會來到這個(gè)小山谷，攜手觀看東坡的雪松！

雪松的作文 篇5

我愛校園那高而又挺拔的大雪松，它一年四季常綠，它不怕嚴(yán)寒酷暑，守衛(wèi)著學(xué)校的一草一木。

雪松的樣子可漂亮了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像綠色的寶塔，它像一把把遮陽的大傘，還像一個(gè)穿著綠色衣服了衛(wèi)士，保衛(wèi)著我們的校園和幾千名學(xué)生。我走到高大的雪松跟前，仔細(xì)觀察起來，雪松的根深深地扎進(jìn)泥土里，吸收泥土的水份和養(yǎng)料。雪松的樹干有碗口那么粗，我兩手可以抱住它，它的樹干筆直筆直的，像一棵擎天柱一樣聳立在天地之間，向上生長。雪松的樹枝有粗有細(xì)，密密麻麻有長有短縱橫交錯(cuò)。一層層的向四周伸展。雪松的葉子是碧綠色的，細(xì)細(xì)的，長長的像媽媽縫衣服的針，扎在臉上癢癢的，疼疼的。

夏天，雪松的枝葉更加茂密，它給我們遮住了火辣辣的陽光。下課了，我們在雪松下乘涼，追逐、嬉戲，快樂極了!

冬天，鵝毛大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，雪松上像開了一朵朵白白的大花，我們在雪松下打雪仗，堆雪人，溜冰，好玩極了。

我愛雪松，因?yàn)樗粌H美化了我們的校園，而且給我們帶來了無窮的快樂。我更愛它那不畏嚴(yán)寒，不畏風(fēng)雪，堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。

雪松的作文 篇6

我步入鄉(xiāng)政府的大門時(shí)，映入眼簾的是柳樹和那身披得碧綠得衛(wèi)士——冬青。但我更喜歡的是花園中的那一顆高大挺拔的“雪松”。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，松樹像綠色的亭子，又像一個(gè)綠色的大傘，還像一座綠色的金子塔。在這寒冷的冬天里，雪松還是翠綠翠綠的，可見它的生命真頑強(qiáng)。

走近雪松，松樹的樹干上的外皮之間的裂縫像個(gè)經(jīng)受風(fēng)吹雨打的老人。那伸開的大小不一的樹枝仿佛黃山頂上的迎客松，又如一顆顆小松樹，樹枝上的松針綠綠的、密密麻麻，宛如一朵朵盛開綠色小針花。這些松針花可漂亮啦，而且能為樹下的花花草草遮擋風(fēng)雨。松果長在針葉中間，像躲在花朵里面的花蕊，抬頭望見松樹長的又高又大，直穿云霄，正如毛澤東 的一首詞《沁園春·雪》里的 一句話：“欲與天公試比高。”雪松上殘留的積雪，宛如開著一朵朵銀色的花，這也許就是它名字的真正由來吧！

雪松那種永不服輸、勇往直前的精神和它那種頑強(qiáng)的生命力值得我們學(xué)習(xí)。而它那種無論在怎樣的狀況下都保持熱愛生活的樂觀態(tài)度更是我們學(xué)習(xí)的榜樣！

雪松的作文 篇7

校園里有兩棵美麗的雪松，你想不想看一看呢？

那就和我一起來看看吧！走進(jìn)學(xué)校大門，穿過教學(xué)樓，就來到雪松樹腳下。

每天清晨起床后，我們走出宿舍門，就可以看見那兩棵高大的雪松，她們挺拔的站在那里，好像在對我們說“早上好！”。我們跑完早操后可以坐在大雪松樹蔭下乘涼休息。休息一會兒后，我們就進(jìn)入教室溫習(xí)課文。

中午時(shí)分，太陽公公就變得嚴(yán)肅起來，像個(gè)火球炙烤大地，到處都是一片熱氣，我們在烈日炎炎的操場上玩耍，玩累了就跑到大雪松樹蔭下來乘涼、聊天、玩游戲。雪松就像一個(gè)厚厚實(shí)實(shí)的綠絨大傘，我們躲在她的懷抱里一點(diǎn)也不覺得熱，仿佛進(jìn)入了空調(diào)房一般。

夕陽西下，紅彤彤的晚霞出來了，把兩棵大雪松樹裝扮起來，她立刻煥然一新，向我們展示她們的彩色連衣裙。從遠(yuǎn)處看，穿著連衣裙的大雪松看起來像個(gè)亭亭玉立的少女在跳琵琶舞一樣。

夏日夜晚，雪松又像換上了墨綠色的長裙，好像要去參加舞會一般，這種墨綠色顯得端莊大方，高貴美麗，看上去是那么溫柔和藹。我們洗漱完后，就躺在床上怎么也睡不著，兩棵雪松就像知道我們的心聲，就喚來了風(fēng)，讓她們吹得綠葉沙沙的響，好哄我們睡覺。我們好像聽到她們的唱歌，好像在說：“睡吧，睡吧，我親愛的寶貝……”伴隨著她們的歌聲我們就慢慢地進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。

到了寒冷的冬天，到處都是光禿禿的樹干，我們會感到凄涼、失意。上學(xué)的路上，我們會遠(yuǎn)遠(yuǎn)地欣賞著我們的雪松，雪松的枝條上落滿了雪花，好像一層白色的棉被。她像哨兵在冬夜里默默無聞地為我們站崗?？吹窖┧?，我們就覺得安全，覺得溫暖，就會充滿希望。

校園里的雪松就是我們的好伙伴，一年四季都陪伴著我們，也是我們學(xué)校特有的標(biāo)志，我們喜歡她們！

雪松的作文 篇8

大雪松每當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校，最吸引我的不是我們的新教室，也不是那高高飄揚(yáng)的五星紅旗，而是那高大、挺拔站立在花壇中央的大雪松。

春天，大雪松的葉子像一根根鋒利的針，我試著把大學(xué)送的葉子摘下來，可是都沒有得逞，因?yàn)槟侨~子太會刺手了，把我的手刺得滿是紅點(diǎn)。

夏天綠樹成蔭，大雪松的葉子更多了，春天的時(shí)候才有一厘米，現(xiàn)在最長的有四厘米左右，最短的有兩厘米。

秋天，所有的樹的葉子都變黃了，甚至都掉完了，有的還剩下十片以下，最多只有三十多片。當(dāng)然，大雪松的葉子也變黃了，可是大部分的葉子都還是綠的。我真敬佩大雪松還有綠葉。

冬天，所有的大事都換上了新裝，不過還是大雪松最有特色，如果大雪松能去參加一年一度的“冬季比美大賽”的話我一定會投票給大雪松，因?yàn)槠渌臅念伾珕握{(diào)了，只有白色。大雪松百中帶綠，好看極了。

大雪松就是代表我們巨化一小，我們也能夠向大雪松一樣不怕炎熱，不怕寒冷！

雪松的作文 篇9

你們好，我是一棵雪松樹，我住在一所學(xué)校的天井里，今年已經(jīng)50多歲了，不要以為我已經(jīng)很大了，其實(shí)，在雪松樹中，我還是很年輕的。

每天早晨，我都會被一陣陣?yán)世实臅晢拘?。我揉揉眼睛，透過教室的玻璃窗，看見同學(xué)們雙手捧著書本，正在大聲地讀著。一日之際在于晨，你看，他們多認(rèn)真??！

運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲正在響起，哦，原來是做早操時(shí)間到了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)排好隊(duì)，昂首挺胸的從我身邊走過。你們好！你們好！我使勁搖著手，微笑著跟他們打招呼。“每天鍛煉，身體好好。一二三四，二二三四，三二三四，四二三四……”我也做起了我自創(chuàng)的早操。

“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！蔽业闹R可不是吹的哦，什么分?jǐn)?shù)，百分比，四則混合運(yùn)算等等我都會；李白，杜甫，屈原，魯迅等等我都認(rèn)識。這些知識都是從什么地方學(xué)會的呢？你看我天天站在窗外，跟著老師，跟著同學(xué)一起上課，你誰還不會嗎？

忽然，我被一陣笑聲吸引了，順著笑聲看去。哦，原來是同學(xué)們在操場扔沙包呢。一個(gè)同學(xué)飛快地把手中的沙包扔向站在中間的同學(xué)，那個(gè)同學(xué)卻來了一個(gè)海底撈月，敏捷地接住了沙包。真是好樣的！我搖晃著樹枝為他喝彩?！鞍パ?，快躲開!”后面一個(gè)同學(xué)趁他不注意，以迅雷不及掩耳之勢將手中的沙包扔過去，他被扔中了，沒有辦法，他只好無奈的下場。

不知不覺的，時(shí)間已經(jīng)是中午了，食堂里傳出一陣陣誘人的香味，哦，那是飯菜的香味，令人口水是直流三千尺?。⊥瑢W(xué)們隨著下課的鈴聲，從教室涌向食堂，食堂頓時(shí)變成了最熱鬧的地方。同學(xué)們端著飯盒，三五成群的走過我的下面，哇，才可真好啊，那是雞翅膀嗎？那是排骨湯嗎？那是番茄炒蛋嗎？唉，我也真的很想吃一口?。?/p>

放學(xué)了，熱鬧的校園也變得靜悄悄的了，夕陽的光輝照耀我，照耀著我身邊的教學(xué)樓。只剩下我一個(gè)了，多孤單啊！可是想想明天，同學(xué)們依舊會來陪伴我，這是一件多么美好的事情。我懷著美好的希望甜甜地進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

雪松的作文 篇10

北風(fēng)呼嘯，寒冷的冰雪砸在山上許多的植物上，那些植物可是受不了，像是冬眠了一般，樹葉都落盡了，光禿禿的。冬天里，又有幾顆樹兒經(jīng)得起霜雪的襲擊呢？原來吧，還是偶爾有這么些植物經(jīng)得起霜雪的襲擊，如雪松，在寒冷的冬天里，依舊還是那么的挺直。除雪松外，你可曾見到，在寒冷的冬天，有這么些綠植物么？

霜雪加強(qiáng)了它們的襲擊，好似要把所有的綠植物都臣服于它們。只有雪松，盡管霜雪多么的強(qiáng)大，還是砸不倒它。霜雪們見，似乎是生氣了，它們氣，幾乎所有的綠植物都倒了，而雪松還是不倒。霜雪們還真是有脾氣，為了打倒雪松，為了在寒冬里稱霸，更加加強(qiáng)了它們的襲擊，本是小雪，又是中雪，現(xiàn)在又成大雪了。霜雪呀！你們的好強(qiáng)心還真是大呀。

大雪紛飛，還是擊不倒雪松，擊不倒它的意志。霜雪們急了，立馬調(diào)節(jié)到最強(qiáng)的功效，以從大雪加強(qiáng)到暴風(fēng)雪了。經(jīng)這一風(fēng)雪，人們，小動(dòng)物們，綠植物們可都受不住了。可是，雪松依舊在那兒直立著，挺立著。那些綠寶石雕刻的葉子呀！都鋪滿了水晶雕刻的霜雪。只是感到一陣又一陣的寒氣，寒冷

雪松?。∈鞘裁醋屇闳绱说膱?jiān)定呢？雪松在風(fēng)雪的吹動(dòng)中直立著，好似在說：這就是該有的精神，堅(jiān)定不拔的精神！

雪松的作文 篇11

雪松的樣子可漂亮了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像綠色的寶塔，它像一把把遮陽的大傘，還像一個(gè)穿著綠色衣服了衛(wèi)士，保衛(wèi)著我們的校園和幾千名學(xué)生。我走到高大的雪松跟前，仔細(xì)觀察起來，雪松的根深深地扎進(jìn)泥土里，吸收泥土的水份和養(yǎng)料。雪松的樹干有碗口那么粗，我兩手可以抱住它，它的樹干筆直筆直的，像一棵擎天柱一樣聳立在天地之間，向上生長。雪松的樹枝有粗有細(xì)，密密麻麻有長有短縱橫交錯(cuò)。一層層的向四周伸展。雪松的葉子是碧綠色的，細(xì)細(xì)的，長長的像媽媽縫衣服的針，扎在臉上癢癢的，疼疼的。

夏天，雪松的枝葉更加茂密，它給我們遮住了火辣辣的陽光。下課了，我們在雪松下乘涼，追逐、嬉戲，快樂極了！

冬天，鵝毛大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，雪松上像開了一朵朵白白的大花，我們在雪松下打雪仗，堆雪人，溜冰，好玩極了。

我愛雪松，因?yàn)樗粌H美化了我們的校園，而且給我們帶來了無窮的快樂。我更愛它那不畏嚴(yán)寒，不畏風(fēng)雪，堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。