起床日記

起床日記。

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起床日記(篇1)

“起床啦！起床啦！”唉，昨天晚上睡得遲一了點(diǎn)，今天早上為什么還喊我這么早呀？就這樣，一場激烈的戰(zhàn)爭便打響了。

第一回合：打平

首先，媽媽出動(dòng)她的“重型轟炸機(jī)”對我進(jìn)行“狂轟濫炸”。“喂，你起不起來，再不起來就“皮棍燒肉”了”。我不吃這一計(jì)，把頭埋在被子里，裝作聽不見。老媽見我不吃計(jì)，硬的不行來軟的，又清了清嗓子，大聲唱：“兒子，兒子，你快起來吧！再不起來你的早飯就沒有啦！”我在被子里偷偷地咽了咽口水，翻了個(gè)身，還準(zhǔn)備繼續(xù)睡覺！第一回合，打平！

第二回合：“媽媽軍”勝利

我老媽見我軟硬不吃，便又想出一計(jì)。只見她先把手伸進(jìn)我的被子里。媽媽的手好涼呀，過了一小會兒，媽媽的手也熱了，我不知道媽媽“葫蘆里賣的什么藥”，以為沒事了，剛迷迷糊糊的想睡去，哪知我媽把被子抽出來，突然一掀一抖。“阿嚏我連打了幾寒顫，眼見我的半壁江山已被占領(lǐng)，我也只好乖乖投降。

起床戰(zhàn)爭，李軍大敗，周軍大勝。

起床日記(篇2)

起床真難-寒假作文600字

窗外狂風(fēng)呼嘯，窗內(nèi)雖已緊閉門窗，但依舊抵擋不住涼氣的入侵。

我倦縮在溫暖的被窩里，睡得正香，滴滴，滴滴，滴滴鐘聲毫不留情地打破了我的美夢。我翻了個(gè)身，緊皺著眉頭，慢吞吞地睜開了惺忪的睡眼，然后呆呆地盯著天花板，心里想著要起來，可不知不覺又閉上了眼睛。不知過了多久，我揉了揉朦朧的雙眼，伸了個(gè)懶腰，定了定神，然后極不情愿地伸出手去拿襪子。雖只有短短幾秒的時(shí)間，卻足以讓我的手臂被涼氣所纏繞。好冷！我趕忙把手塞進(jìn)被窩里取暖，趁著這會兒工夫，我小瞇了一會兒。雖說只有一會兒，但眼睛閉上了，卻很難才能再睜開。于是，我靈機(jī)一動(dòng)，記上心來閉眼穿襪！就這樣，我慢慢摸索著，穿一只，瞇一會兒，穿一只，瞇一會兒。好不容易，才完成了第一步驟。

可第二步驟就難了，我必須離開溫暖的被窩。我下意識地將被子裹得更緊了。讓我先醞釀醞釀！說是醞釀，其實(shí)不過就是在拖延時(shí)間，好睡一會?？蛇@床還是要起的。好了，我要發(fā)功了！我以迅雷不及掩耳之勢將衣服穿上，冷！我一下子又縮回被窩。

第三步驟穿褲子。這是最后一步，也是最難的一步。我深吸一口氣，快速坐到床邊，拿起褲子，趕忙往腿上套?？裳澴涌刹皇悄敲春萌堑?。我用力往上扯，里面的褲子也粘著外面的褲子往上跑。我只好彎下腰，抓住里面的褲子往下拉，抓住外面的褲子往上拉。終于，褲子成功被我馴服。

我拍了拍手，長呼一口氣，不由地感嘆：起床真難！

起床日記(篇3)

2023年2月18日，早上起床，天氣晴朗，陽光明媚。

今天我要上學(xué)，所以早早地起床了。我喝了一杯咖啡，吃了一個(gè)蘋果，然后開始整理書包和衣服。我發(fā)現(xiàn)我的課本和作業(yè)本都不見了，所以我得重新買一本新的課本和作業(yè)本。我把它們裝進(jìn)書包里，然后出門去上學(xué)。

走在路上，我感覺到空氣清新，陽光明媚，讓人感到非常愉悅。我想今天一定會是一個(gè)美好的一天，我會努力學(xué)習(xí)，完成作業(yè)，和同學(xué)們一起玩耍。YJs21.CoM

到了學(xué)校，我找到自己的座位，開始上課。老師講解了今天要聽的課程內(nèi)容，我認(rèn)真聽講，回答問題。我覺得上課是非常有趣和有益的，它讓我學(xué)到了新的知識，也讓我感到更加自信和積極。

下課后，我和我的好朋友們一起玩耍，我們一起跳繩、玩玩具，還一起唱歌。我們玩得非常開心，度過了一個(gè)美好的下午。

晚上回到家，我做了晚飯，吃了一些蔬菜和肉類，然后開始寫作業(yè)。我認(rèn)真地完成作業(yè)，同時(shí)還復(fù)習(xí)了今天在學(xué)校學(xué)到的知識。我覺得學(xué)習(xí)是非常有趣和有益的，它讓我變得更加聰明和自信。

早上起床，我感到非常開心和興奮。我相信今天會是一個(gè)美好和充實(shí)的一天，我會努力學(xué)習(xí)和成長，成為一個(gè)更好的人。

起床日記(篇4)

今天，我起床后突然心血來潮，想叫我的妹妹“小懶蟲”起床。別看她年齡小，可是想叫妹妹起床可比登天還難!

第一局：妹妹勝

第一局，我決定靠武力叫妹妹起床。于是，我先做了個(gè)健身操，然后使出吃奶的力氣用力地推啊，擠啊，可妹妹居然紋絲不動(dòng)，我無可奈何地看著妹妹，心想，等妹妹醒后我一定要給她減肥。

第二局：婆婆勝

這時(shí)，婆婆對我說：“都說‘叫人起床，靠智不靠力’，看我的吧!”。于是婆婆端來了一碗米糊，笑瞇瞇地喊：“小懶蟲，起來吃米糊吧!”只見妹妹“噌”的一聲坐起來，看著米糊“嗚呀嗚呀”地叫了起來。

看著婆婆的身影，我不禁感嘆到：“真是人老智不衰啊!”

起床日記(篇5)

溫度一天天的下降，要起床上學(xué)真是難上加難，誰不是想在那暖和和的被子里多躺一會兒?叮叮叮鬧鐘響了。又是新的一天，躲在被子里的我，正在呼呼大睡呢，豈容他人打擾?我昏昏欲睡地坐起，關(guān)了鬧鐘，便又一次沉重的睡去。不大一會兒，奶奶見我還沒有起床，便到房間一看，一掀被子，嘩好冷呀，我立刻拽過被子，倒頭便睡。奶奶見我還不起床，甚至就不管我了。

我也繼續(xù)沉浸在夢鄉(xiāng)里，不知過了多長時(shí)間，奶奶見快要到上學(xué)時(shí)間了，我也差不多醒了，但我還想在被子里多睡一會兒，奶奶沒轍，拿了一條雞毛撣子，我一驚，馬上坐了起來，衣服才穿了一半，奶奶剛走，我立即躺了下來。

起床真的是困難重重呀!

起床日記(篇6)

今天早上我親耳聽到媽媽，叫姐姐起床的聲音了，真是佩服，當(dāng)時(shí)在這個(gè)時(shí)間就已經(jīng)起來了，媽媽叫姐姐起床的時(shí)候，應(yīng)該是5：00~6：00這個(gè)階段。我居然在這個(gè)時(shí)間段就醒來了，但是只是睜開眼睛而已，腦袋還是不太清醒的，總有一股非常想睡覺的勁。媽媽應(yīng)該叫姐姐起床了很多次叫姐姐起床的時(shí)候，姐姐就會說再睡一下或者是待會就起來了的，但是再次來到姐姐的房間看到了姐姐還在睡覺呢，所以媽媽就會說，我就知道你就會睡著了的，快點(diǎn)起來了。當(dāng)時(shí)姐姐肯定非常羨慕，我可以繼續(xù)睡覺了，但是像他已經(jīng)高中了呢，所以是我要繼續(xù)睡覺了，不管那么多了。

起床日記(篇7)

星期天早上，我突然聽到有人在喊：“西西，該起床了！”

我睜開眼睛一看，原來是媽媽在喊。

然后我一扭頭，說：“哎呀，我還沒睡夠嘛！”

我剛說完，又把眼睛閉了起來。

媽媽聽了后，指了指鬧鐘說：“你看看鬧鐘都八點(diǎn)了，還不起床，上興趣班就會遲到了！”

我不高興地說：“我昨天晚上看電視睡晚了，你讓我多睡一會兒嘛！”

媽媽生氣地說：“你再不起床我就要把你的屁股打開花！”

我一邊打哈欠一邊說：“我眼睛現(xiàn)在還不能完全睜開，萬一我一下床就摔個(gè)大跟頭怎么辦？”

媽媽拿來濕毛巾說：“我用濕毛巾把你的眼睛擦一擦就好了。”

她說完就擦了幾下我的眼睛。最后，我只好昏昏沉沉地起床了。

編輯推薦

原曉娟的病床日記（匯總4篇）

原曉娟的病床日記 篇1

我真的不明白，我們樹可以防止水土流失，可以吸收二氧化碳，釋放氧氣我們又不是世界累贅，為什么要對我們趕盡殺絕呢？說到累贅，人類才高攀的上。他們開發(fā)森林、建工廠、排廢水是他們讓地球媽媽痛心的，而且又把媽媽的衣服整的破破爛爛的`，該趕盡殺絕的是他們。為什么這個(gè)世界顛倒黑白呢？

終于，地球媽媽忍無可忍了。她發(fā)動(dòng)了大自然的萬物去報(bào)復(fù)人類。讓水姐姐淹沒人類的房屋、田地、工廠讓太陽哥哥盡情烤著大地，令莊稼無法生長，人類缺乏水源讓巖漿弟弟爆發(fā)地震，傷害人類、吞噬房屋和人們的財(cái)物。

卑鄙的人類?。∧銈冞€是到此為止吧，否則你們將會受到更慘重的懲罰！

原曉娟的病床日記 篇2

“小煊，你是不是比我多10個(gè)字？”“你怎么知道的.？”“哦，老師上課時(shí)講的?！薄捌鋵?shí)，我才發(fā)了四篇，而你已經(jīng)發(fā)了五篇，但是我還是比你多10個(gè)字，而且我還不止這些，還有好幾篇沒有發(fā)呢？”小煊自信地說道。

總算放學(xué)了，小煊又說：“其實(shí)，我可以用一首歌表示?！蔽乙苫蟮貑枺骸笆裁锤?？”小煊清了清嗓子，便開始唱：“沒有辦法啦！我就是這么強(qiáng)大，啦啦啦啦……”我頓時(shí)感覺我心目中的第一難保了，我要多寫日記。

寫完作業(yè)，左思右想要不要多寫日記？這時(shí)好像有兩個(gè)“小精靈”在我耳邊嗡嗡作響，“偷懶”告訴我，主人，別寫了，寫了也沒有用，有時(shí)間玩玩手機(jī)，看看電視多好?！扒趭^”又告訴我，小主人，如果你贏的話，雖然不能為自己爭光，但是你可以為小組爭光呀。終，我的好勝心戰(zhàn)勝了懶惰。

原曉娟的病床日記 篇3

今天的雪真大啊，大得能讓我們看清它的形狀，像羽毛、像棉花糖、像柳絮；今天的雪真美啊，那六角開形的花瓣如水晶雕成的一朵朵小花兒般晶瑩晶瑩剔透；今天的雪真急啊，如飛沙走石一般，急馳而來，仿佛誰也無法阻擋她。

地白了、房子白了、樹也白了。一切都披上了銀白色的外衣，我們盼了一個(gè)冬天的雪，終于來了。

我愛冬天，我愛這美麗的雪花！

原曉娟的病床日記 篇4

后來就回家，寫會兒作業(yè)看會兒電視。這就是我的日記。

臨床周記通用

相信大家應(yīng)該對作文都不陌生吧，寫作是人類精神生活與實(shí)踐活動(dòng)的重要組成部分。妙手偶得需要積累大量的素材在合適的時(shí)間寫出來。有沒有哪些優(yōu)秀作文可以拿來作參考？以下由小編收集整理的《臨床周記通用》，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁。

臨床周記【篇1】

臨床護(hù)理實(shí)習(xí)周記

第一周

進(jìn)入大學(xué)以來，我一直對臨床護(hù)理充滿了濃厚的興趣。這一周，我有幸參加了心內(nèi)科的臨床護(hù)理實(shí)習(xí)。雖然心里充滿了期待和緊張，但我仍然相信這將是一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。

第一天，我來到了病房，整潔明亮的環(huán)境讓我倍感舒適。病房里患者的生活設(shè)施一應(yīng)俱全，這讓我對醫(yī)院的貼心服務(wù)有了更深的體會。

在病房里，我遇到了一位心臟病患者，名叫李先生。他的表情有些痛苦，但我能感受到他內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)。我主動(dòng)上前與他交談，通過與他的溝通，我了解到了他的病情和治療過程。李先生告訴我，他在這個(gè)病房已經(jīng)住了很長時(shí)間了，但他對醫(yī)護(hù)人員的服務(wù)感到非常滿意。他說，他們不僅提供了高質(zhì)量的醫(yī)療護(hù)理，還關(guān)心他的心情和需求，讓他感到溫暖和安心。

第二天，我跟隨護(hù)士向患者進(jìn)行了血壓測量。這是我第一次親自參與操作，我小心翼翼地將血壓計(jì)放在患者的手臂上，隨著壓力的釋放，血壓數(shù)值顯示在屏幕上。盡管有經(jīng)驗(yàn)的護(hù)士站在一旁指導(dǎo)我，但緊張的心情還是讓我的手有些顫抖。幸運(yùn)的是，我的操作還是很順利，血壓測量結(jié)果也準(zhǔn)確無誤。護(hù)士夸獎(jiǎng)了我一句，這讓我感到非常驕傲和滿足。

第三天，我參與了一起護(hù)理病人的團(tuán)隊(duì)會議。會議上，醫(yī)護(hù)人員們針對每個(gè)患者的情況，討論了治療方案和護(hù)理措施。我仔細(xì)聽著，努力記下每個(gè)重點(diǎn)和建議。在討論過程中，我也提出了一些自己的見解和觀點(diǎn)。在大家的討論和辯論中，我感受到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和專業(yè)交流的重要性。每個(gè)人都能從中獲得更多的知識和啟發(fā)。

第四天，我被安排觀察一位心臟手術(shù)后的患者?；颊呙型跖?，她年齡較大，手術(shù)后需要長時(shí)間的康復(fù)護(hù)理。我仔細(xì)觀察她的生命體征變化、傷口狀態(tài)以及患者的舒適狀況。我始終保持警惕，隨時(shí)準(zhǔn)備處理突發(fā)情況。幸運(yùn)的是，患者的恢復(fù)情況良好，她感激地對我說：“謝謝你，你的照顧讓我感到很安心?！?/p>

第五天，我參與了一次心臟急救培訓(xùn)。護(hù)士們向我們介紹了常見的心臟疾病和緊急情況的處理方法。在模擬救護(hù)中，我扮演了一名心臟驟停的患者。護(hù)士們分工合作，迅速采取了胸外按壓和人工呼吸等急救操作。所有人操作有條不紊，迅速恢復(fù)了我的心跳。這次體驗(yàn)讓我切身感受到了搶救的緊急性和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

這一周的臨床護(hù)理實(shí)習(xí)讓我受益良多，我學(xué)到了很多專業(yè)知識和技能。更重要的是，我感受到了醫(yī)護(hù)人員的愛心和責(zé)任心。他們不僅關(guān)心患者的身體，更關(guān)心患者的心靈。這讓我對臨床護(hù)理產(chǎn)生了更深的敬仰和熱愛。我希望能夠在未來的實(shí)習(xí)中繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長，為患者獻(xiàn)出更多的關(guān)愛和幫助。

臨床周記【篇2】

這周我開始了我的臨床實(shí)習(xí)，這是我醫(yī)學(xué)生涯中最關(guān)鍵的一部分。雖然我花了很多時(shí)間學(xué)習(xí)理論知識，但是只有實(shí)踐才能真正理解醫(yī)學(xué)實(shí)踐中的復(fù)雜性。

第一天實(shí)習(xí)，我被指派到了急診部門。第一批病人進(jìn)來時(shí)，我感到有些不安，畢竟我還沒有接受過如此多的現(xiàn)場教學(xué)。但是我的導(dǎo)師非常熱心地教導(dǎo)我，確保我能夠掌握所需的技能。

第一名病人是一個(gè)年輕女孩，她顯得非常緊張，由于一場車禍導(dǎo)致了頭痛和胳膊疼痛。我們立即進(jìn)行了X光檢查和CT掃描。在得知她情況嚴(yán)重后，我開始感到一些緊張。但是在我的導(dǎo)師及時(shí)的建議下，我們成功地完成了手術(shù)，并使她擺脫了危險(xiǎn)。

接下來的日子里，我去了各種部門，完成了許多任務(wù)。我很幸運(yùn)地遇到了許多可愛的患者和才華橫溢的醫(yī)生，他們教導(dǎo)我關(guān)于診斷和治療，以及如何處理不同類型的病人。

一個(gè)特別難忘的案例是一個(gè)老年人，他因吸入固體物質(zhì)而呼吸急促。盡管我在想辦法的時(shí)候遇到了一些困難，但是我的導(dǎo)師非常有經(jīng)驗(yàn)地處理了這種情況，使得我們成功地解決了這個(gè)困難。

此外，我還學(xué)習(xí)了如何與患者進(jìn)行有效的溝通，如何安慰他們，并向他們傳達(dá)希望。每個(gè)患者都有自己的痛苦和擔(dān)憂，以及獨(dú)特的醫(yī)學(xué)史，因此我們必須學(xué)會更好地傾聽他們的話，并采取正確的措施，以便緩解其痛苦和不適。

總之，這次臨床實(shí)習(xí)是我醫(yī)學(xué)生涯中最重要的一部分，我感覺自己真正地開始融入了醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的某種角色，并深深地感受到了醫(yī)學(xué)實(shí)踐的挑戰(zhàn)和獎(jiǎng)勵(lì)。通過這次實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多新知識，并且更加堅(jiān)定了一名醫(yī)生的責(zé)任心和使命感。

臨床周記【篇3】

臨床骨科實(shí)習(xí)周記

本周是我在醫(yī)院進(jìn)行臨床骨科實(shí)習(xí)的第一周，雖然剛開始接觸這個(gè)領(lǐng)域，但我對于骨科醫(yī)學(xué)充滿了好奇和憧憬。實(shí)習(xí)的這一周中，我親身感受到了這個(gè)領(lǐng)域的復(fù)雜與多樣性，同時(shí)也學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

第一天的實(shí)習(xí)讓我對骨科醫(yī)學(xué)有了更深入的了解。我隨著導(dǎo)師進(jìn)入手術(shù)室，看到被修復(fù)骨折的患者躺在手術(shù)臺上，我不禁感到心跳加快。手術(shù)中，醫(yī)生們在用專業(yè)的儀器進(jìn)行操作，看似簡單的動(dòng)作背后卻隱藏著無數(shù)的學(xué)問。我看到他們精確地切開皮膚，將骨折點(diǎn)復(fù)位并用釘子固定。整個(gè)過程讓我陶醉其中，我決心要將來成為一名優(yōu)秀的骨科醫(yī)生。

在接下來的幾天里，我跟隨醫(yī)生們四處巡診。醫(yī)生們用簡明的語言向患者解釋他們的病情，并給予他們建議。我觀察到不同類型的骨折帶給患者的痛苦，同時(shí)也看到了醫(yī)生們?nèi)绾瓮ㄟ^各種治療手段幫助患者減輕痛苦。有一次，一位老奶奶因?yàn)楣钦坌枰鍪中g(shù)，但她擔(dān)心手術(shù)的風(fēng)險(xiǎn)。醫(yī)生耐心地向她解釋手術(shù)的必要性，與她交流并鼓勵(lì)她。最終，老奶奶同意手術(shù)，并表達(dá)了對醫(yī)生的信任和感激之情。這個(gè)過程讓我明白了醫(yī)生不僅僅是技術(shù)的施展者，更是患者的傾訴者和鼓勵(lì)者。

在實(shí)習(xí)中，我還參與了一些緊急手術(shù)。有一次，一個(gè)年輕人因?yàn)橐馔馑?，?dǎo)致骨折和脫臼。他痛得幾乎無法忍受，但醫(yī)生們迅速行動(dòng)，用專業(yè)的技術(shù)將骨頭復(fù)位。整個(gè)手術(shù)過程緊張而又充滿挑戰(zhàn)，但最終成功完成。深夜的手術(shù)室里充滿了醫(yī)生們的汗水，他們的專業(yè)精神和出色表現(xiàn)令我欽佩不已。

我還參與了一些康復(fù)治療的過程。骨折之后，患者需要進(jìn)行康復(fù)鍛煉來恢復(fù)骨骼的功能。我和患者們一起進(jìn)行了一些簡單的鍛煉，例如屈伸、旋轉(zhuǎn)等。盡管對我來說這是小事，但這些鍛煉對于患者恢復(fù)骨骼功能卻十分重要。我看到他們一步一步地恢復(fù)健康，這給了我莫大的滿足感。

通過這周的實(shí)習(xí)，我深深體會到骨科醫(yī)學(xué)的專業(yè)性和復(fù)雜性。骨科醫(yī)生需要具備豐富的解剖學(xué)和生理學(xué)知識，同時(shí)還要具備敏銳的觀察力和豐富的經(jīng)驗(yàn)。而臨床骨科實(shí)習(xí)讓我逐漸接觸到這些知識和技能的一角，幫助我更好地了解這個(gè)領(lǐng)域的要求和挑戰(zhàn)。

在接下來的實(shí)習(xí)中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，并希望能夠更多地了解骨科醫(yī)學(xué)的前沿技術(shù)和研究進(jìn)展。我將積極參與病例討論和學(xué)術(shù)講座，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)，我也希望能夠通過實(shí)習(xí)，培養(yǎng)出對患者的關(guān)愛和責(zé)任感，成為一名有責(zé)任心和醫(yī)德的骨科醫(yī)生。

這一周的臨床骨科實(shí)習(xí)讓我對這個(gè)領(lǐng)域有了更深入的了解，并對將來從事骨科醫(yī)學(xué)產(chǎn)生了更強(qiáng)烈的興趣。我將努力學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，并為患者的健康而努力。相信通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的骨科醫(yī)生！

臨床周記【篇4】

臨床醫(yī)生實(shí)習(xí)周記

周一：

今天是我作為一名實(shí)習(xí)生的第一天，我早早地趕到了醫(yī)院。整個(gè)實(shí)習(xí)過程緊張而又充實(shí)。我的導(dǎo)師是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)生，他帶領(lǐng)我參觀了醫(yī)院的各個(gè)科室，并向我介紹了臨床醫(yī)生的工作流程和職責(zé)。我被他的耐心和溫和的態(tài)度所打動(dòng)，也因此我對未來的實(shí)習(xí)生涯充滿了期待。

下午我跟隨導(dǎo)師進(jìn)入了急診科。在這里，我第一次親眼目睹了醫(yī)生們處理各類急救病例的過程。從接診、問診到快速處理，醫(yī)生們的默契合作以及高效率的工作讓我感嘆不已。我覺得自己需要在醫(yī)學(xué)知識上再下一番功夫，以便能夠更好地服務(wù)于患者。

周二：

今天我進(jìn)入了骨科。骨科是一個(gè)需要細(xì)心和耐心的科室，這里的工作需要醫(yī)生具備精細(xì)的操作技巧。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，我第一次學(xué)習(xí)了給患者進(jìn)行骨折復(fù)位的操作。剛開始我手忙腳亂，但導(dǎo)師一直在耐心地教導(dǎo)我正確的方法。經(jīng)過幾次的嘗試，我終于能夠比較熟練地進(jìn)行復(fù)位操作了。我深切地感受到了醫(yī)生的責(zé)任和使命感，因?yàn)槲覀兊募夹g(shù)直接影響患者的康復(fù)過程。

周三：

今天我參與了內(nèi)科的工作。內(nèi)科是一個(gè)需要綜合知識和思考能力的科室，醫(yī)生們需要從患者的癥狀入手，進(jìn)行全面的檢查和診斷。我跟隨導(dǎo)師進(jìn)行了一次檢查和診斷的過程。導(dǎo)師耐心地解答了我的問題，并告訴我多努力學(xué)習(xí)，將來也可以成為一名優(yōu)秀的內(nèi)科醫(yī)生。我覺得自己在這一領(lǐng)域還有很多需要提高的地方，但我也堅(jiān)信只要付出努力，我一定能夠取得進(jìn)步。

周四：

今天我進(jìn)入了外科，這是一個(gè)需要穩(wěn)定的手部技巧和冷靜處理復(fù)雜情況的科室。我第一次觀摩了一臺手術(shù)，并在助手的指導(dǎo)下實(shí)際參與了手術(shù)。手術(shù)過程緊張而又刺激，我明白了作為一名外科醫(yī)生，責(zé)任重大且充滿挑戰(zhàn)。我在手術(shù)臺上經(jīng)歷了很多情緒的起伏，但導(dǎo)師一直鼓勵(lì)我保持冷靜和專注。這次手術(shù)讓我更加堅(jiān)定了自己要成為一名外科醫(yī)生的決心。

周五：

今天是我實(shí)習(xí)的最后一天，我在兒科度過了一個(gè)愉快且充實(shí)的一天。兒科是一個(gè)需要耐心和愛心的科室，孩子們的治療需要更多關(guān)注和關(guān)愛。今天我跟隨導(dǎo)師一起給幾個(gè)小患者進(jìn)行了檢查和治療，我盡力營造愉快的氛圍，讓孩子們能夠在醫(yī)院里感受到關(guān)愛和溫暖。兒童的笑聲是最好的藥物，我覺得自己通過這次實(shí)習(xí)對醫(yī)生的職業(yè)選擇更加堅(jiān)定了。

回顧這一周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我深深感受到了醫(yī)生的辛勞和責(zé)任。作為實(shí)習(xí)生，我受到了導(dǎo)師和同事們的悉心指導(dǎo)和幫助，讓我更好地了解了臨床醫(yī)生的工作內(nèi)容和要求。我也認(rèn)識到自己在醫(yī)學(xué)知識和技術(shù)上還有很大的提升空間。我期待接下來的實(shí)習(xí)日子，我將更加努力學(xué)習(xí)，提升自己的專業(yè)水平，為將來成為一名合格的臨床醫(yī)生而努力奮斗。

臨床周記【篇5】

臨床護(hù)理實(shí)習(xí)周記

本周我開始了在某大醫(yī)院的臨床護(hù)理實(shí)習(xí)，作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，我想通過這次實(shí)習(xí)能夠更好地了解和掌握臨床護(hù)理的知識和技巧，提升自己的實(shí)踐能力。實(shí)習(xí)第一天，我懷著非常興奮的心情來到醫(yī)院，在導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，來到了我要實(shí)習(xí)的病房。

一進(jìn)入病房，我就感受到了濃厚的醫(yī)院氛圍?？粗切┗颊咛稍诖采?，我不禁心生敬意，同時(shí)也更加明白了自己作為一名護(hù)士的使命和責(zé)任。在這個(gè)病房，我們每天需要負(fù)責(zé)接待和護(hù)理10余名患者，對于一個(gè)實(shí)習(xí)生來說，這是一項(xiàng)巨大的挑戰(zhàn)，但我決心要全身心投入，充分發(fā)揮自己的專業(yè)知識和技能。

實(shí)習(xí)的第一天，我負(fù)責(zé)了一位老年病人的護(hù)理工作。這位病人年紀(jì)很大了，已經(jīng)80多歲了，患有高血壓和糖尿病等多種疾病。我先向他詢問了病情，了解到他的主要不適是胸悶和氣短。在醫(yī)生的指導(dǎo)下，我為他測量了血壓和血糖，并給他進(jìn)行了按時(shí)服藥。由于他的動(dòng)作不便利，我還幫他更換了尿布，并進(jìn)行了皮膚護(hù)理。整個(gè)過程中，我虛心聽取醫(yī)生和護(hù)士的指導(dǎo)，耐心細(xì)致地為病人進(jìn)行各項(xiàng)護(hù)理工作，讓他感到舒適和溫暖。

在接下來的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我逐漸熟悉了常見病人的護(hù)理操作，并開始參與一些更復(fù)雜的治療工作。比如，我參與了一位心臟病患者的導(dǎo)尿操作。這位患者需要常規(guī)導(dǎo)尿，為了減輕他的疼痛和不適感，我首先向他解釋了導(dǎo)尿的目的和過程，并為他進(jìn)行了必要的心理安慰。然后，我按照規(guī)范化的操作程序，戴好手套，準(zhǔn)備好導(dǎo)尿管和消毒液，開始為他進(jìn)行導(dǎo)尿操作。在導(dǎo)尿過程中，我注重衛(wèi)生和細(xì)節(jié)，耐心、細(xì)致地完成了操作，并及時(shí)記錄了導(dǎo)尿的情況。通過這次操作實(shí)習(xí)，我學(xué)會了如何正確、安全地進(jìn)行導(dǎo)尿操作，并更加明白了患者的心理關(guān)懷對于疾病康復(fù)的重要性。

我還參與了一次急救室的搶救工作。一位突發(fā)心梗的患者被急救車送到了急救室。面對生死攸關(guān)的搶救工作，我的心情異常緊張，但是我仍然努力克制住自己的情緒，專注于工作。在醫(yī)生的指導(dǎo)下，我協(xié)助進(jìn)行了心電圖監(jiān)測、給予氧氣和藥物支持，并配合醫(yī)生進(jìn)行了心肺復(fù)蘇。雖然最終患者沒有搶救成功，但是我明白，作為護(hù)士，我們盡力去做，就是在為患者爭取生命的機(jī)會。

通過這一周的實(shí)習(xí)，我對臨床護(hù)理有了更深入的了解和認(rèn)識。我深刻體會到了作為一名護(hù)士需要有耐心、細(xì)致和責(zé)任心的重要性，也明白了護(hù)士的職責(zé)不僅僅是進(jìn)行操作，更重要的是給予患者關(guān)懷和溫暖。在接下來的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，成為一名優(yōu)秀的護(hù)理人員，為更多患者提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。

臨床周記【篇6】

外科臨床實(shí)習(xí)生周記

在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)會的實(shí)習(xí)周期里，我終于成為了一名外科臨床實(shí)習(xí)生，開始了我在醫(yī)院的實(shí)踐之旅。在實(shí)習(xí)的過程中，我親身體驗(yàn)到了這個(gè)職業(yè)的榮譽(yù)和責(zé)任，也從無數(shù)例病例中學(xué)會了更深入的臨床知識，成為了更加專業(yè)的醫(yī)務(wù)人員。

周一

我的第一個(gè)實(shí)習(xí)周從周一開始。我整裝待發(fā)，滿懷期待地來到了醫(yī)院。先是醫(yī)院的人事處完成手續(xù)，然后被分發(fā)到外科部門。大牛級別的導(dǎo)師仔細(xì)介紹了我的工作內(nèi)容，我聽得津津有味。作為一名實(shí)習(xí)生，我要學(xué)習(xí)如何診斷疾病和完成手術(shù)。導(dǎo)師給我分配的任務(wù)是旁觀，我需要隨時(shí)觀察并學(xué)習(xí)。

在外科的工作中，一個(gè)基本要求是外科醫(yī)師必須擁有扎實(shí)的手術(shù)技巧和深厚的外科理論知識。所以，我每天都要來到門診部，觀察看診的過程，聽老師們的講解，學(xué)習(xí)了解各種疾病的病因、癥狀和治療方法。我把所有內(nèi)容都記錄下來，以便復(fù)習(xí)和回憶。

周二

作為一名實(shí)習(xí)醫(yī)生，我每天都能接觸到不同的臨床病例。當(dāng)天，我參加了一臺患者的手術(shù)。在這個(gè)過程中，我意識到外科手術(shù)的重要性和風(fēng)險(xiǎn)性。我密切注視著整個(gè)手術(shù)過程，盡管感到有些驚慌，但我告訴自己要堅(jiān)持看完整個(gè)過程。這樣，我能更好地理解醫(yī)生是如何進(jìn)行手術(shù)的。我注意到醫(yī)生使用了各種器具和儀器，平靜地進(jìn)行手術(shù)。我也注意到，圍手術(shù)期的各個(gè)環(huán)節(jié)都要仔細(xì)把握，防止感染和炎癥等問題的產(chǎn)生。

周三

今天我的任務(wù)是進(jìn)一步了解疾病治療過程。下午，我參加了一次病例討論會。醫(yī)生用規(guī)范的流程進(jìn)行了病例闡述，包括主訴、病史、體格檢查、輔助檢查、診斷和治療計(jì)劃。醫(yī)生們結(jié)合此案例進(jìn)行了大量的討論，討論的內(nèi)容非常深入。在漫長的會議上，我積極參與，提出了一些自己的觀點(diǎn)。通過與老師們的交流，我認(rèn)識到學(xué)習(xí)是無止境的，要勇于質(zhì)疑自己所了解的，以更好地學(xué)習(xí)。我的導(dǎo)師給予我極大的鼓勵(lì)，鼓勵(lì)我繼續(xù)努力。

周四

今天是一個(gè)忙碌的一天。我被分配到固定的房間進(jìn)行值班。我的任務(wù)是協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行二次病史詢問和檢查。當(dāng)病人進(jìn)入房間時(shí)，我給病人熱情地問好，向醫(yī)生介紹病情，檢查病情，然后詢問醫(yī)生有關(guān)的癥狀。作為醫(yī)護(hù)人員，要能夠有耐心、愛心、責(zé)任感、熱情和專業(yè)精神。我的導(dǎo)師追著我，以確保我始終保持專業(yè)態(tài)度。

周五

周末的到來呼吁匆忙的高潮。我的導(dǎo)師要求我和同事們周末為病人提供服務(wù)。我們來到病房，并與醫(yī)生和醫(yī)院的其他工作人員合作幫助病人。我和同事們分成團(tuán)隊(duì)，根據(jù)病人的情況做出相應(yīng)的調(diào)整，并進(jìn)行有效的通信。在幾個(gè)月的培訓(xùn)和嚴(yán)格的手術(shù)后，我感到自己已經(jīng)成為了一名醫(yī)務(wù)人員。雖然有時(shí)會有緊張、煩躁的時(shí)候，但仍然能夠大聲疾呼到底。

總之，外科臨床實(shí)習(xí)生的工作不僅需要扎實(shí)的專業(yè)知識，而且需要高度的責(zé)任感、耐心和專業(yè)精神。我深刻認(rèn)識到，對于外科醫(yī)師來說，這個(gè)職業(yè)充滿了壓力和挑戰(zhàn)，但也充滿了成就和榮譽(yù)。我將繼續(xù)努力，為患者的健康而奮斗！

臨床周記【篇7】

臨床實(shí)習(xí)周記

本周是我在醫(yī)院進(jìn)行臨床實(shí)習(xí)的第一周，充滿了新奇和興奮的心情。這是我邁向醫(yī)學(xué)道路的第一步，我期待著能夠通過這一周的實(shí)習(xí)，更深入地了解醫(yī)學(xué)并提升自己的臨床能力。

第一天，我早早來到醫(yī)院，充滿了期待。剛進(jìn)入醫(yī)院大門，就被熟悉的藥味和消毒水的氣息所包圍。來到實(shí)習(xí)科室后，我見到了導(dǎo)師和其他的實(shí)習(xí)同學(xué)。導(dǎo)師熱情地與我們打招呼，并簡短地介紹了這一周的實(shí)習(xí)內(nèi)容。實(shí)習(xí)內(nèi)容涵蓋了臨床常見疾病的診療過程、臨床技能的訓(xùn)練以及與患者的交流技巧等。

在這一周的實(shí)習(xí)中，我有幸跟隨導(dǎo)師進(jìn)行了多次的查房。導(dǎo)師耐心地給我們講解病情、診療方案以及相關(guān)的醫(yī)學(xué)知識。他注重培養(yǎng)我們的臨床思維和判斷能力，讓我們能夠更好地理解病情并提出合理的治療建議。在每次查房之后，導(dǎo)師還會指導(dǎo)我們進(jìn)行病例討論，幫助我們加深對疾病的理解和治療方案的制定。

除了查房之外，我們還有機(jī)會參與到一些臨床操作中。導(dǎo)師帶領(lǐng)我們進(jìn)行了各種技能訓(xùn)練，如靜脈輸液、血常規(guī)采集等。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，我第一次穿刺了一個(gè)病人的靜脈，雖然手有些顫抖，但是最終還是成功地完成了操作。這讓我對自己的能力產(chǎn)生了很大的信心，也讓我更加認(rèn)識到醫(yī)生的工作需要不斷地實(shí)踐和積累。

與患者的交流對于醫(yī)生來說是至關(guān)重要的。在這一周的實(shí)習(xí)中，我也有幸能夠與一些患者進(jìn)行交流。導(dǎo)師教給我們一些與患者溝通的技巧，如如何與患者建立良好的信任關(guān)系、如何向患者解釋病情等。通過與患者的交流，我不僅能夠更加了解他們的痛苦和需求，還能夠更好地為他們提供幫助和支持。每次和患者交流之后，我都會細(xì)心地記錄下他們的病情和情緒變化，以便能夠更好地跟進(jìn)治療和護(hù)理工作。

在這一周的實(shí)習(xí)中，我不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識和臨床技能，還深刻體會到了醫(yī)生的責(zé)任和使命感。每天看到那些病重的患者和需要幫助的人們，我都能感受到醫(yī)生對生命的珍視和對患者的關(guān)愛。這進(jìn)一步激發(fā)了我成為一名優(yōu)秀醫(yī)生的決心和動(dòng)力。

這一周的臨床實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我收獲良多，讓我更加堅(jiān)定了從事醫(yī)療事業(yè)的決心。我深知醫(yī)學(xué)不僅僅是一門學(xué)科，更是一種責(zé)任和使命。我希望通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，能夠成為一名有責(zé)任感、有醫(yī)術(shù)的醫(yī)生，為患者的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的力量。臨床實(shí)習(xí)只是醫(yī)學(xué)生涯的一個(gè)起點(diǎn)，我相信在未來的日子里，我會不斷進(jìn)步和成長，為醫(yī)學(xué)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

一起去春游日記5篇

相信你應(yīng)該喜歡幼兒教師教育網(wǎng)編輯整理的一起去春游日記，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁。文字的最高意境莫過于既能言志，又可供觀賞，不知道你有沒有寫日記的好習(xí)慣。堅(jiān)持寫日記可以培養(yǎng)人的恒心和毅力，不同的人寫出來的日記也會不同。

一起去春游日記【篇1】

春天真是個(gè)繽紛的美麗季節(jié)，百花盛開，大地覆上了一層生氣蓬勃的綠茵，在這美好的時(shí)節(jié)，當(dāng)然要出去走走啦！現(xiàn)在，請大家一起來欣賞我的春之游記吧！

一早起床，看著窗外的好天氣，風(fēng)和日麗，艷陽高照，讓人忍不住想要浸泡在沁涼的水中，于是，爸爸、媽媽帶著我，和好朋友們一起浩浩蕩蕩的出發(fā)了！到了熱鬧的老街，人山人海，令人也想要去湊個(gè)熱鬧，不過我們并沒有停留，繼續(xù)往山中前進(jìn)，在不知不覺中來到了目的地，在潺潺的溪水旁，我們褪下了平時(shí)羈絆著我們的那世俗的枷鎖，望著眼前的青山綠水，心情也跟著雀躍了起來，所有的煩惱都已被拋到九霄云外，我也拿出了我的全套裝備 ──水彩和鉛筆。

我拿出畫筆，準(zhǔn)備把這一片美景轉(zhuǎn)入畫紙中，一筆一畫，細(xì)心的欣賞著：被風(fēng)吹落的葉片斜斜的在風(fēng)中舞著輕快的舞步，以優(yōu)雅的姿態(tài)輕輕落入溪水中，彷彿是從遙遠(yuǎn)天際灑下的小小仙子，潺潺的溪水哼著一首首小曲兒，悠揚(yáng)的樂聲令人渾然忘我……畫終于完成了，即使技巧還不夠成熟，我還是非常滿意。天氣漸漸變的更加炎熱了，終于可以跳入溪中，大展身手一番了，換上了泳裝，深呼吸一口氣，撲通一聲跳入冰涼的溪水中，與外面截然不同的溫度，好似一條游龍，竄進(jìn)血液中，寒氣逼人，讓我不禁打了一個(gè)哆嗦，但很快的，揮別了久不游泳的生澀，去年游泳的時(shí)光似乎只是昨日，我們?nèi)玺~得水，浮上潛下，毫無束縛，紓解了所有的壓力。

天色漸漸暗下來了，我們爬上岸邊的巖石，讓微燙的巖石及天邊的一抹余暉，緩緩的烘干身上濕答答的的衣服，隨后，我們換下了泳裝，望著那抹橘紅色的斜陽，慢慢西沉，我的眼皮也跟著重了起來，告別了朦朧夜色中的風(fēng)景，我們滿足的踏上歸途，并期待下一次的重逢。

一起去春游日記【篇2】

春游啦!今天是同學(xué)們最向往的春游日，天氣也格外晴朗：天空一碧如洗，像一塊藍(lán)寶石;空氣格外清新，而且彌漫著春天的氣息。

我們坐著車來到了目的地——無錫動(dòng)物園。哇!新動(dòng)物園的一切都那么吸引我們：這么多娛樂項(xiàng)目，這么多活潑可愛的動(dòng)物，這么多來自四面八方的游客……真是個(gè)春游的好去處!

首先我們來到了“猴山”，只見那兒的小猴們上竄下跳，開心地玩著，有的在巖石中間左藏右躲，好像在跟我們捉迷藏;有的用尾巴倒掛在樹上，一前一后地蕩秋千;有的母猴抱著小猴，不停地翻著小后的毛，找小鹽粒吃;還有的“小孫悟空”搶食物是最拿手的，已經(jīng)到別的猴手里的食物都可以搶過來呢……我在一旁傻傻地看著，開心地笑著。

接著，我們來到了“黑熊管”。一只只可愛的小黑熊個(gè)個(gè)都挺著又大又圓的肚子，黑寶石般的小眼睛嵌在又大又圓的腦袋上。這些胖嘟嘟的小熊深受我的喜愛，我恨不得打開籠子抱一只回家養(yǎng)。我對它們拱手作揖，并且說：“阿熊拜拜，阿熊拜拜?！彼鼈冞€真聽話，也舉起前肢對我們作揖，雖然動(dòng)作有些笨拙，但模樣有趣極了。

隨后，我們還觀看了憨態(tài)可掬的大熊貓、威風(fēng)凜凜的白老虎、五顏六色的鸚鵡以及總是一副神秘樣的狼……

這次春游不但讓我長了見識，而且讓我度過了快樂的一天。

一起去春游日記【篇3】

4月28日星期四天氣晴

今天是學(xué)校組織春游，目的地是小叮當(dāng)科學(xué)游樂園。每一個(gè)同學(xué)都抱著興奮的心情走過綠色的天橋，到學(xué)校的對面坐旅游車。

坐了兩個(gè)小時(shí)就到了目的地，我們一下車，就跑到老師集合的地方準(zhǔn)備要出發(fā)了。我們?nèi)嘁贿M(jìn)去就看到幾個(gè)游樂器材，光在這里就花了幾十分鐘的時(shí)間。早上玩過好幾種游樂器材，到了中午，大家都在露營區(qū)里吃飯，因?yàn)槲覀儼嘤腥畟€(gè)人，有一個(gè)人不來，所以是二十九個(gè)人，可是位子還是少了一個(gè)，因此，我被迫在露營區(qū)前面的石磚上吃飯。

老師說吃完飯到下午一點(diǎn)半可以自由活動(dòng)，這段時(shí)間一組一組活動(dòng)，可是我們沒有遵守老師說的分組活動(dòng)，我們都是各自玩的，我玩到一半，發(fā)覺身邊的同學(xué)都不見了，所以我回到露營區(qū)找，終于找到了，可是時(shí)間沒到，接著為了打發(fā)時(shí)間，我去買一杯飲料和一個(gè)冰淇淋來吃，當(dāng)我吃完的時(shí)候已經(jīng)要回去了，全班整理自己的包包，抱著很高興的心情回學(xué)校放學(xué)了。

今天的心情是快樂到不可言喻呀！今天也沒有功課，真是爽呆了。

一起去春游日記【篇4】

春回大地，鳥語花香，今天我們學(xué)校組織步行去藍(lán)墅公園和全民健身中心去春游。

開始春游了，我們一步一步地走著觀賞著旁邊的景色呀！桃花漲紅了臉，柳樹搖著長辮子，小燕子排著一字形的隊(duì)回來了。我們走到了藍(lán)墅公園，開始野餐了，我從書包里拿出爆米花和同學(xué)們共同分享。我還拿出了薯片，大口大口地吃起來。我們一邊吃東西，一邊欣賞著美麗的湖水。那是多么壯觀呀！我們跨過藍(lán)墅大橋走到了全民健身中心，我們鋪好報(bào)紙又要開始野餐了。忽然天上飄下幾滴雨點(diǎn)，緊接著下起了清盆大雨，我們連忙躲到避雨亭里，吃東西。我把書包里的所有干糧都拿出來了，和同學(xué)們一分享快樂。

今天真是快樂而有意義的一天。

一起去春游日記【篇5】

春天來了，小草探出頭來，柳枝抽出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽……

上課了，老師一臉燦爛地告訴我們一個(gè)好消息——學(xué)校決定下周五去春游。頓時(shí)，教室里歡聲雷動(dòng)。老師還在講著什么，可同學(xué)們已經(jīng)迫不及待了，有的三個(gè)一群，有的五個(gè)一伙，聚在一起熱火朝天在討論著如何準(zhǔn)備春游。

我們小組首先討論的是野炊活動(dòng)安排：劉麗從家里帶土豆、白菜、蘿卜等鮮蔬，楊玉龍準(zhǔn)備帶臘肉、香腸等本地特產(chǎn)，冉鵬帶大米、佐料等，廖濤說他家是開商店的，飲品類就由他的老爸贊助了。材料備齊了，下面該說說我們的`分工情況了。楊玉龍說他家是開餐館的，當(dāng)然由他執(zhí)掌大廚了，可驕傲自信的我一向認(rèn)為我有做廚師的天賦，我說得由我做大廚，他們表示質(zhì)疑。為了贏得信任，我根據(jù)材料構(gòu)思了八道菜《雞蛋炒肉絲》《清燉蘿卜羹》《涼拌黃瓜》《土豆臘肉》《魚香茄子》《麻辣雞塊》《紅燒魚湯》《油炸豆腐》，他們才同意讓我做了大廚，楊玉龍給我做助手。不過我可立下了軍令狀喲，必須讓我們小組的菜在全班的評菜比賽中奪魁！另外根據(jù)各人特點(diǎn)，都作了合理的分工，身材魁梧的大力士冉鵬擔(dān)任搬運(yùn)工，比如運(yùn)輸材料啦，砌灶臺呀，身材“苗條”的廖濤負(fù)責(zé)柴火呀，打水之類的后勤工作。

接下來我們還商量了野炊結(jié)束后來點(diǎn)助興節(jié)目。由我獨(dú)唱，他們伴舞，瞧他們平時(shí)笨的，也許是亂舞了；由冉鵬、廖濤、楊玉龍（客串女一號）給大家表演趙本山的小品《賣拐》；全組挑戰(zhàn)其他小組登山比賽。

我們小組已準(zhǔn)備就緒了，再看看其他小組也都是熱鬧非常，群情振興奮。我們對這次春游活動(dòng)充滿了無限的期待。

關(guān)于起床的作文600字(合集5篇)

從小到大作文一直在我們身邊，寫作文對我們的成長很有幫助。只有仔細(xì)地觀察，才能從生活現(xiàn)象的細(xì)枝末節(jié)中發(fā)現(xiàn)“寶藏”。在寫作文時(shí)可以從哪些要點(diǎn)開始呢？你不妨看看關(guān)于起床的作文，更多相關(guān)內(nèi)容請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

關(guān)于起床的作文(篇1)

我常常醒了不起床，早上五點(diǎn)半就醒了可一點(diǎn)都不想起來，即使睡不著也還是躺在床上翻來覆去，我爸媽常常因?yàn)檫@事問我為啥不起床啊，說個(gè)理由啊，我的理由如下：第一，昨天作業(yè)太多了，11點(diǎn)才睡覺，今天早上不起床是肯定的。第二，外面太冷了，我剛想鉆出去就被冷空氣凍了回來。第三，就是人家最近超累的。只要以上三種理由用對時(shí)機(jī)自然讓人心服口服，可如果大熱天說第二種理由，嘻嘻！你知道結(jié)果的。

除了我家，我家還有一位大人物也跟我一樣賴床，他就是老爸，只要老爸遇上可以休息的日子，早上十點(diǎn)起床吃早飯是正常的事，但如果我們讓他早點(diǎn)兒起床，口水大軍就會向我們功來，老爸的專用理由如下：我太累了，你不知道我前幾天晚上只睡了1個(gè)小時(shí)嗎？我們對這個(gè)理由信服口服，因?yàn)槔习质轻t(yī)生，經(jīng)常有上值夜班，有時(shí)上夜班一整夜為了搶救病人一會都沒有合眼，得第二天下班了回家補(bǔ)覺。

理由可以有很多，但真正派上用場令人信服口服的，也許需要一點(diǎn)真實(shí)與“藝術(shù)”。

關(guān)于起床的作文(篇2)

南方的冬天，雖沒有大東北潑水成冰的溫度；強(qiáng)勁撲來卻溫柔不可離去的刺風(fēng)；意境很美好現(xiàn)實(shí)很凄冷雪花；還有，房屋中讓冰塊都為之消融的暖氣。所以對于大多數(shù)南方人來說，起床這個(gè)溫暖與溫暖中的紐帶就使人為之掙扎。

又是一個(gè)懶蟲日，沒有了上學(xué)的牽引，卻上了“生物鐘”這艘賊船，把我引向了破曉的天空。

眼睛才剛撐開了一條縫，眼珠又不舍地在眼眶中打了幾個(gè)滾，才舍得出來露個(gè)面。眼皮也來搞事情，依依相偎著不愿分離。終于，眼睛來到了半開時(shí)刻。

眼前的世界，是黑暗的，黑暗中又夾雜著混濁與困意。這時(shí)的我，好像已然成了夢鄉(xiāng)的叛徒，把全身的困意疊加獻(xiàn)上也只能站在夢鄉(xiāng)的彼岸與之相望。

終于，吸鼻而入的冷氣成功地透過我的肝臟把我入夢鄉(xiāng)唯一的通行票——困意給統(tǒng)統(tǒng)丟掉。醒是醒過來了，可我完全不想起，又賴皮地閉上了眼。即使夢鄉(xiāng)沒了，我也要硬造一個(gè)出來。于是，我就開始了胡思亂想模式，想把近來經(jīng)過的那些事，有趣的重溫一遍，錯(cuò)失的腦補(bǔ)一次，遺憾的美化一會。也不一會兒，什么雜的亂的也就出來了。煩了，我猛地把眼睛睜開，雙腳一蹬，就把被子給蹭開了。在那一瞬間，蹭開的那一陣風(fēng)仿佛把周圍的寒氣全給卷來，旋停在我的心窩——我又蜷入了被子給的溫暖中。雖然這時(shí)的被子中沒有之前那么暖，卻任然叫人不得自拔。漸漸地，我平靜下心來，聽到了早已被我棄到十萬八千里外的鬧鐘傳來的天籟之音——滴答滴答滴答……我才開始有了起床的念頭，嘗試著一次一次地下決心，卻下的連決的兩點(diǎn)都不見。到最后，無奈地，我還是起來了。

起床的掙扎，雖然我每次都想留在溫暖的被窩，留在美好的夢鄉(xiāng)，就像我想一直活在自己的世界，在不用動(dòng)手也能豐衣足食的天地中，但往往現(xiàn)實(shí)就是如此令人無奈，說無奈，還不如說，是需要。

關(guān)于起床的作文(篇3)

父親將一本書放在我的書桌上，然后悄悄的走開。望著桌上的書，淚水迫使我叩開了記憶的大門。

我清楚的記得，那天天下著小雨，一向酷愛文學(xué)的我，下課鈴響過，我便背起書包往家跑，去讀剛買的那本《兒童文學(xué)》。父母還沒有下班，我高興極了，心想時(shí)機(jī)到了，趕緊看。

窗外夜色朦朧，而我卻一點(diǎn)不知道。正當(dāng)我為書中主人翁的悲慘命運(yùn)感到惋惜時(shí)，一只大手猛的把我手中的書搶過，抬頭望見的是父親憤怒的眼光，既而是父親一記耳光。我哭了，從小到大，父親從沒打過我，而今天卻

我哭了一夜，父母房里的燈也亮了一夜。

第二天，我迷迷糊糊的，沒有聽進(jìn)任何一點(diǎn)兒東西。叮鈴下課鈴又響了。我總覺的今天過得那么快，因?yàn)槲覍?shí)在不想再進(jìn)那個(gè)家門。

來到家門口，出乎意料的是，門是開著的，我一猜便是爸爸回來了。本想轉(zhuǎn)身回去，先到同學(xué)家住一晚上，可屋里傳來了爸爸的聲音，那聲音是沙啞的，杏兒，還生爸的氣，昨天是爸太過火了，你先進(jìn)來，爸爸有話想跟你說。從父親那和藹的話語中，我聽出了期待，我這才極不情愿的挪動(dòng)了腳步。

關(guān)于起床的作文(篇4)

“嚓、嚓、嚓......?！痹缟?，我那不知疲倦的小鬧鐘又打斷了我和周公下棋的美夢。我睜開惺松的睡眼，仔細(xì)端詳著我的小鬧鐘。

這個(gè)小鬧鐘是個(gè)長方體，正面是西湖的“柳浪聞鶯”全景圖。畫面的大部分都是美麗的西湖，湖面平靜得像一面鏡子，可旁邊微微飄起的柳條又讓人百思不得其解：湖面到底有沒有風(fēng)呢？小鬧鐘的右側(cè)有一扇塑料“小窗”，里面就是日歷。日歷用塑料做底，現(xiàn)出來的數(shù)字是大紅色的，這紅色的數(shù)字每二十四小時(shí)就更換一次，告訴我新的一天到來了。鬧鐘上有十二個(gè)數(shù)字，“3”和“9”只不過是兩個(gè)符號，“12”和“6”才是端端正正的阿拉伯?dāng)?shù)字，其余的八個(gè)數(shù)字都是八個(gè)小圓點(diǎn)它們均勻地鑲嵌在鐘的周邊。在“12”的下面有一根金黃色的細(xì)線，這條細(xì)線指著另一扇綠豆般大小的紅窗。透過窗口，只能看見一個(gè)數(shù)字，假如你撥動(dòng)鬧鐘的按鈕，讓數(shù)字對準(zhǔn)黃線，并上足發(fā)條，到了點(diǎn)，鬧鐘就會唱著小曲叫你起床。秒針、分針、時(shí)針就像親密無間的三兄弟，秒針經(jīng)常拉著時(shí)針、分針做運(yùn)動(dòng)，可秒針跑了一大圈，分針才肯邁開一小步，而時(shí)針就更懶了，饒有興趣地看著分針走了一大圈，才悠哉悠哉地邁了一步。

還記得有一次，我忘記給鬧鐘上足發(fā)條，結(jié)果第二天早上一覺睡到自然醒，醒來的時(shí)候已經(jīng)7：20了，害得我一陣“快馬加鞭”，這才總算沒遲到。小鬧鐘還真重要啊！

我喜歡我的“起床工”！

關(guān)于起床的作文(篇5)

今天(星期六)早上,我依然是我們家的第一名,第一個(gè)起床洗涮。我一邊起床一邊問媽媽:“媽媽,今天作業(yè)是什么呀?老師發(fā)短信了嗎?”媽媽說:“還沒有呢?！蔽艺f:“哈哈,老師還沒有起床嗎?我比老師起得還早呢!”

洗漱完,我該干什么呢?媽媽:“可以讀書呀,把語文課文背一遍,生字讀一遍。早晨的時(shí)間多么寶貴呀?！蔽乙宦?立刻行動(dòng)!拿出語文書,坐在我的書桌旁,我從《日月明》、《菜園里》開始,倒著往前背,一課一課的,背完課文,讀生字,爸爸夸我說:“兒子,你背的聲音真洪亮啊!”媽媽表揚(yáng)我說:“呀,兒子,你背得比原來流利多啦,還更有感情啦!”我一聽,更來勁兒啦,我一直堅(jiān)持背到了第一頁,全部背完了。哈哈,我厲害吧!

這是我第一次在家早讀,感覺很爽,明天我還要按時(shí)起床來讀書!

媽媽感悟:

好孩子都是夸出來的。這不,今天早晨,兒子在家大聲讀書,足足堅(jiān)持了50分鐘。一方面,爸爸媽媽的鼓勵(lì)和表揚(yáng)不絕于耳,似乎一支強(qiáng)心劑;另一方面,孩子學(xué)習(xí)興趣增強(qiáng),歸功于老師的引導(dǎo)和教導(dǎo)?？磥?今后還是不能吝嗇自己的贊揚(yáng)和鼓勵(lì),讓孩子愛學(xué)樂學(xué)進(jìn)行中!

臨床醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生日記（匯總十二篇）

實(shí)習(xí)報(bào)告是展示學(xué)生在實(shí)習(xí)期間工作成果的重要途徑，無論是參與的項(xiàng)目、任務(wù)還是面臨的挑戰(zhàn)，都可以在報(bào)告中詳細(xì)記錄，讓讀者了解和評估學(xué)生在實(shí)習(xí)中的表現(xiàn)。下面是小編收集整理的臨床醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告（精選12篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

臨床醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生日記 篇1

光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我已結(jié)束了為期兩年半的基礎(chǔ)課程，即將迎來期待已久的實(shí)習(xí)生涯。我在興奮之余，一個(gè)問題浮現(xiàn)在我的腦海：我應(yīng)該如何度過這最后的一個(gè)寶貴假期？

參考了幾位學(xué)長的經(jīng)驗(yàn)和母親的建議，我選擇了哈爾濱市中醫(yī)醫(yī)院肛腸一科作為自己實(shí)習(xí)的第一站。

讓我做出這個(gè)選擇的理由有以下幾點(diǎn)：

1.我的知識理論結(jié)構(gòu)還未建設(shè)完全，去一些大科室短時(shí)間內(nèi)無法學(xué)到精髓，肛腸科雖小，但麻雀雖小，五臟俱全，診治流程中的問診、檢查、確診、住院手續(xù)辦理、手術(shù)前檢查、下手術(shù)單、下醫(yī)囑、手術(shù)麻醉、手術(shù)手法、術(shù)后處理一應(yīng)俱全。

2.我還沒有醫(yī)師資格證等硬件條件，在現(xiàn)有的狀況下，我無法進(jìn)入無菌手術(shù)室，而肛腸科的手術(shù)是污染性手術(shù)，對衛(wèi)生條件要求并不苛刻，我可以對手術(shù)進(jìn)行全程觀摩；

3.肛腸科可以說是一個(gè)挑戰(zhàn)人承受能力的科室，為他人所不能為，方顯英雄本色。

于是我的第一次醫(yī)院實(shí)習(xí)生涯拉開帷幕:

第一天我壓抑著心中的忐忑7:30分準(zhǔn)時(shí)到了醫(yī)院門口，可是肛一科的劉主任已經(jīng)在門口等候了，當(dāng)時(shí)我很不安，雖然已經(jīng)年逾花甲的劉主任沒有說什么，但我腦海中浮現(xiàn)了漢相張良年少時(shí)的故事，正是他對老人的尊重與自身的刻苦才造就了他后日的輝煌！我告訴自己，早到晚歸才是求學(xué)者的正確態(tài)度，朝九晚五可以適用于任何一種職業(yè)，唯獨(dú)醫(yī)者不可以，因?yàn)椴∪瞬荒艿?，病情也不能等?/p>

在劉主任的介紹下，我有幸可以跟隨當(dāng)天的值班醫(yī)生王主任出門診。王主任是一個(gè)很和藹的老奶奶，首先她先了解一下我的學(xué)習(xí)情況，然后向我提出了幾個(gè)建議：

1、學(xué)歷越高越好，不要為了眼前的優(yōu)厚待遇放棄沖擊學(xué)歷，有太多的醫(yī)生就業(yè)后發(fā)現(xiàn)自己學(xué)歷不足邊工作邊讀研，苦不堪言，精力也不夠；

2、理論與現(xiàn)實(shí)的差距很大，醫(yī)生的差距不在于學(xué)習(xí)能力，而在于運(yùn)用同樣的知識解決疑難雜癥的能力，當(dāng)然如果有一定的`知識儲備，起點(diǎn)也會越高。

3、最重要的是，學(xué)醫(yī)要勤快，好多醫(yī)生的成名技巧只能通過多聽、多看、多揣摩去領(lǐng)會，所以要學(xué)會為人處事的方法，導(dǎo)師的賞識與栽培也是醫(yī)學(xué)生成材的必要條件。

王主任推心置腹的話語讓我受益匪淺，我也明白了，面臨實(shí)習(xí)的我其實(shí)才剛剛開始成為醫(yī)學(xué)生，之前的我，充其量只能稱為醫(yī)學(xué)愛好者，我的路還很長。

我們的閑聊不久便因一個(gè)患者的到來而結(jié)束了，患者很年輕，是一個(gè)高三的女孩，年前便感覺到臀部有觸痛感，可是由于過年，拖到大年初七，也就是今天才來就診，王主任立即對其進(jìn)行了檢查，確認(rèn)

為肛周膿腫。很遺憾的是，正是由于女孩的家人拖延了病情，本來可以保守治療的病情惡化到了即使手術(shù)術(shù)后也會引發(fā)肛瘺的程度。

來不及多想，王主任立即讓我協(xié)助去辦理住院手續(xù)，那個(gè)女孩痛苦的表情讓我不敢耽擱，立即帶著她的母親去辦手續(xù)，同時(shí)我暗暗告訴自己，以后有病就要及時(shí)診治，切不可延誤。

辦好了手續(xù)，我開始學(xué)習(xí)寫臨時(shí)醫(yī)囑，結(jié)果悲劇上演了：臨時(shí)醫(yī)囑單上須填寫17項(xiàng)內(nèi)容，結(jié)果我由于緊張，寫錯(cuò)了一個(gè)骶字，醫(yī)囑單上是不允許有修改的，我必須返工，可是護(hù)士還等著這張醫(yī)囑單去執(zhí)行，我十分著急，于是越忙越亂，連寫了4遍才成功，當(dāng)我把正確的醫(yī)囑交給護(hù)士時(shí)，我已經(jīng)渾身濕透了。

當(dāng)時(shí)我發(fā)現(xiàn)，我的精神承受能力有待加強(qiáng)，這僅僅是抄寫，可以返工，如果是手術(shù)臺上呢？我沒有任何返工的機(jī)會！

下一項(xiàng)工作是填處方結(jié)算單，不填不知道，原來做一個(gè)手術(shù)需要血常規(guī)、尿常規(guī)、血型、出血凝時(shí)、肝炎系列、乙肝表抗、艾滋病毒、梅毒、胸片、心電、肝膽脾彩超等一系列檢查。這一刻我深刻的理解了什么叫牽一發(fā)而動(dòng)全身。同時(shí)也對醫(yī)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)與全面有了認(rèn)識。

午飯時(shí)間到了，原本我想象中的那種醫(yī)生的錦衣玉食的場面并沒有出現(xiàn)，醫(yī)生、護(hù)士、病人吃的都是一樣的飯菜，而且，中午的科室里面人并不多，多的只是一個(gè)個(gè)扣好的飯盒，后來我才知道，因?yàn)槭中g(shù)需要排時(shí)間，很多時(shí)候?yàn)榱耸中g(shù)，醫(yī)生吃不上午飯是常事。也許在醫(yī)生眼中，手術(shù)就是精神食糧吧。

下午1點(diǎn)，王主任帶我去和女孩簽署手術(shù)協(xié)議書，一共需要簽8次名，還有3個(gè)同意，其中一個(gè)同意最耐人尋味，那就是除了手術(shù)的操作失誤外，其他的突發(fā)病癥與情況由患者負(fù)責(zé)。這從一個(gè)側(cè)面反映了我國醫(yī)患關(guān)系已經(jīng)十分緊張，醫(yī)生最怕的就是吃官司啊。

下午3點(diǎn)，那個(gè)女孩的手術(shù)時(shí)間到了，我隨著王主任進(jìn)入了手術(shù)室，第一次進(jìn)入手術(shù)室，我既是激動(dòng)，又有點(diǎn)憧憬，因?yàn)檫@里，將是我為之奮斗一生的地方！

進(jìn)入手術(shù)室，首先要更換衣物，換上了一套經(jīng)過消毒的綠色套裝（和電視里演的一摸一樣?。┤缓蟠魃厦嬲趾兔弊?，剛開始我還把面罩戴倒了，原來面罩里有一個(gè)專用來與鼻梁貼合的金屬條，防止手術(shù)中眼鏡上霜。最后仔細(xì)地清洗外露的皮膚，這個(gè)過程最痛苦，因?yàn)橐靡粋€(gè)小刷子刷指甲縫隙，而且還要反復(fù)清洗才算合格。其中我印象最深的就是那個(gè)腳踏式水龍頭，它讓我明白以前洗手有多不徹底了，洗手前用臟手打開水龍頭，洗手后用洗干凈的手關(guān)閉水龍頭，這不是相當(dāng)于沒洗手嗎？從那以后我開始注意水龍頭的清洗了。

經(jīng)過充分準(zhǔn)備，我終于進(jìn)入了手術(shù)室，看見了傳說中的手術(shù)臺和無影燈，此時(shí)麻醉師正在對女孩進(jìn)行骶部麻醉，我寫過醫(yī)囑，知道他用的是安定，只見他配好藥品，然后拿起針頭，讓病人俯臥，用手指精確定位，然后穩(wěn)穩(wěn)地將針插入位置，緩緩?fù)迫胨幤?，整個(gè)過程行云流水，一氣呵成。然后他溫柔地詢問女孩的感覺，然后讓女孩緩緩起身，兩腿下垂、端坐，讓藥液均勻分布?？粗莻€(gè)麻醉師溫柔的神情，我感覺到，有時(shí)候醫(yī)生的一點(diǎn)鼓勵(lì)都會成為病人的救命稻草，所以作為醫(yī)生最不應(yīng)該吝嗇笑容。

經(jīng)過半個(gè)小時(shí)的麻醉，手術(shù)開始了，這個(gè)手術(shù)由主刀、助手和護(hù)士三個(gè)人協(xié)力完成，現(xiàn)在回想起來我第一次看手術(shù)真的沒有經(jīng)驗(yàn)，只注意了一些器械的使用，例如電刀，一開始我對這個(gè)形似電烙鐵的器物十分好奇，現(xiàn)在我總結(jié)一下發(fā)現(xiàn)電刀的主要作用有兩個(gè)：

1、止血，在適宜電壓下，電刀有極強(qiáng)的止血作用，比紗布作用迅速而直接，但缺點(diǎn)在于止血后的部位會留下黑灰色壞死組織，對查找病變區(qū)域不利；

2、切割組織，在適宜電壓下，電刀有較好的切割作用，比使用手術(shù)刀多了止血的效果，但對術(shù)者要求較高，要對電刀操作有很強(qiáng)的熟練度。

一個(gè)小時(shí)后，手術(shù)結(jié)束了，手術(shù)很成功，膿腫的部位都被成功切除，但此時(shí)這個(gè)女孩短時(shí)間內(nèi)已經(jīng)不能再維持坐姿了，她的大半個(gè)右臀已經(jīng)切除了，她至少要在醫(yī)院住院4-6個(gè)月的時(shí)間才會康復(fù)。當(dāng)我和護(hù)工把她推出手術(shù)室的時(shí)候，我依然記得她的家人臉上的焦慮和期待，那是怎樣的五味雜陳！當(dāng)我告訴他們手術(shù)很成功時(shí)，他們臉上又是怎樣的歡喜與憂愁！喜的是孩子手術(shù)成功，憂的是住半年的院，孩子的高考怎么辦？我只能默默的祝福那個(gè)女孩，一切都會好的。

然后我今天最后的一個(gè)任務(wù)就是寫病歷，我總結(jié)了一下，病歷的謄寫要體現(xiàn)以下幾個(gè)部分：

1.患者的一般情況。姓名，年齡，職業(yè)，籍貫，住所等等。

2.主訴情況。即患者家屬提供的有關(guān)患者的情況。

臨床醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生日記 篇2

第一天

日期：2024年x月xx日星期一

天氣：晴

今天是實(shí)習(xí)的第一天，我早早來到了醫(yī)院，被分配到了內(nèi)科病房。帶教老師首先向我介紹了科室的基本情況和工作流程。

上午，我跟著老師查房，見到了各種患有不同內(nèi)科疾病的患者，如高血壓、糖尿病、冠心病患者等。老師詳細(xì)地詢問病史、進(jìn)行體格檢查，并給我講解診斷依據(jù)和治療方案，我在一旁認(rèn)真記錄。

下午，我開始幫忙整理病歷和檢查報(bào)告，雖然工作有些瑣碎，但讓我對患者的病情有了更深入的了解。

第二天

日期：2024年x月xx日星期二

天氣：多云

今天參與了科室的病例討論會議。各位醫(yī)生針對一些疑難病例各抒己見，從臨床表現(xiàn)、檢查結(jié)果到診斷思路和治療方案，進(jìn)行了全面的分析。

我仔細(xì)聆聽，努力理解他們的觀點(diǎn)和依據(jù)。會后，老師讓我針對其中一個(gè)病例發(fā)表自己的看法，雖然我的見解還很稚嫩，但老師給予了鼓勵(lì)和指導(dǎo)，讓我受益匪淺。

下午，我協(xié)助老師為一位心力衰竭的患者調(diào)整治療方案，學(xué)到了如何根據(jù)患者的病情變化及時(shí)調(diào)整用藥。

第三天

日期：2024年x月xx日星期三

天氣：晴

今天跟著老師出門診。門診的患者絡(luò)繹不絕，老師快速而準(zhǔn)確地診斷病情，給患者提供合理的治療建議。

我?guī)兔y量患者的血壓、記錄癥狀，還學(xué)習(xí)了老師與患者溝通的技巧和方式。面對焦慮的患者，老師總是耐心地安慰和解釋，讓患者能夠積極配合治療。

第四天

日期：2024年x月xx日星期四

天氣：小雨

在病房里，遇到了一位病情突然惡化的患者。老師迅速組織搶救，我在一旁協(xié)助，幫忙傳遞醫(yī)療器械和藥品。

盡管最終患者的病情得到了控制，但這次緊張的.搶救過程讓我深刻體會到了醫(yī)生的責(zé)任重大，也意識到自己的專業(yè)知識和技能還需要不斷提高。

第五天

日期：2024年x月xx日星期五

天氣：陰

今天有機(jī)會參與了一次胸腔穿刺操作。老師先給我詳細(xì)講解了操作的要點(diǎn)和注意事項(xiàng)，然后在老師的指導(dǎo)下，我協(xié)助完成了整個(gè)過程。

看到穿刺順利抽出胸水，為患者的診斷提供了重要依據(jù)，我心中充滿了成就感，也對這種有創(chuàng)操作有了更直觀的認(rèn)識。

第六天

日期：2024年x月xx日星期六

天氣：晴

周末的醫(yī)院依然忙碌。今天跟著老師值夜班，晚上接到了幾位新入院的患者。

我?guī)兔Σ杉∈贰⑦M(jìn)行初步檢查，然后向老師匯報(bào)。老師根據(jù)我的匯報(bào)做出診斷和治療決策。這一夜雖然疲憊，但讓我學(xué)到了很多應(yīng)對緊急情況的方法。

第七天

日期：2024年x月xx日星期日

天氣：晴

今天對一周的實(shí)習(xí)進(jìn)行了總結(jié)和反思?；仡欉@一周的經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)自己在理論知識與實(shí)踐結(jié)合方面還有很大的提升空間。

我制定了接下來的學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望能夠在實(shí)習(xí)中不斷進(jìn)步，為成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

臨床醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生日記 篇3

一、實(shí)習(xí)單位情況簡介

我從20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日在x市x醫(yī)院實(shí)習(xí)。x市x醫(yī)院創(chuàng)建于x年現(xiàn)占地面積x萬平方米建筑面積x萬平方米，是集醫(yī)療、科研、教學(xué)、預(yù)防、保健、康復(fù)為一體的綜合性醫(yī)院。醫(yī)院堅(jiān)持“以病人為中心”的服務(wù)理念全員全程全方位為患者服務(wù)實(shí)行了流動(dòng)醫(yī)院下鄉(xiāng)義診新型農(nóng)村合作醫(yī)療“出院即報(bào)”并免費(fèi)供三餐等便民舉措患者滿意度達(dá)到了98%以上醫(yī)院先后獲得國家“二級甲等醫(yī)院”“愛嬰醫(yī)院”全國“百姓放心醫(yī)院”“全省衛(wèi)生系統(tǒng)先進(jìn)集體”全省首批優(yōu)質(zhì)服務(wù)“百佳醫(yī)院”等稱號。

二、實(shí)習(xí)過程及內(nèi)容

我從20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日，作為x市x醫(yī)院的一名臨床實(shí)習(xí)生，我積極參加醫(yī)院舉辦的科室講座和實(shí)際操作等活動(dòng)，認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)臨床知識和學(xué)習(xí)作為一名合格醫(yī)生的職責(zé)和任務(wù)。

經(jīng)過了x個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，內(nèi)心真是百感交集，回想實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，我從一開始懷著緊張恐懼的心情到醫(yī)院實(shí)習(xí)，一直到參加院內(nèi)活動(dòng)，熟悉溫馨的醫(yī)院環(huán)境與職場文化，并調(diào)適自己主動(dòng)去接觸人群，不僅是病人，也同院內(nèi)工作人員建立了良好的關(guān)系，這都是在課本中學(xué)習(xí)不到的寶貴知識，但卻是初入社會的我們不可缺的經(jīng)驗(yàn)與成長。x個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，使我成熟、進(jìn)步了許多，現(xiàn)將我在x市x醫(yī)院實(shí)習(xí)成果的總結(jié)如下：

1、通過了醫(yī)院對我們實(shí)習(xí)生第一次的考試，x年xx月xx日邁進(jìn)了實(shí)習(xí)生涯中的第一個(gè)科室——呼吸內(nèi)科。初到科室，什么都不懂，后來漸漸的從第一次給病人肺部聽診、第一次開化驗(yàn)單、第一次開藥，漸漸的熟悉了這個(gè)環(huán)境，熟悉了工作情況，開始看書掌握一般常用的藥品、藥量，重點(diǎn)針對現(xiàn)有的病人所得疾病認(rèn)真作好實(shí)習(xí)筆記。由于天氣季節(jié)的原因，現(xiàn)在住院的病人很多，使我有機(jī)會詳細(xì)地觀察病人病情變化。每收住一個(gè)新病人，我都和其他實(shí)習(xí)的同學(xué)主動(dòng)的量血壓，做心電圖，輔助老師做體格檢查，認(rèn)真地聽老師分析。在此期間我主要熟悉了呼吸內(nèi)科常見病的診斷和處理方法，熟悉了常用藥物，剛剛?cè)ズ粑鼉?nèi)科時(shí)我還不適應(yīng)，但我服從領(lǐng)導(dǎo)安排，不怕麻煩，向老師請教、自己摸索實(shí)踐，在短時(shí)間內(nèi)就比較熟悉了呼吸內(nèi)科的工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個(gè)清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。

2、實(shí)習(xí)了一個(gè)月之后，想到老師對我工作的認(rèn)可，讓我?guī)е┰S自信到了第二個(gè)實(shí)習(xí)科室——神經(jīng)內(nèi)科。對于開化驗(yàn)單熟練和看頭顱ct和頭顱核磁的困難，讓我深知自己還要保持謙虛的心態(tài)，接觸新的知識，開始的時(shí)候什么也看不懂，在神經(jīng)內(nèi)科實(shí)習(xí)將近兩周的時(shí)候，通過老師對我耐心的教導(dǎo)和自己的努力，能看出簡單的腦出血、腦梗塞等成像圖片。通過長時(shí)間的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)在神經(jīng)內(nèi)科要注意監(jiān)測血壓，注意病人意識、瞳孔變化，區(qū)分腦出血與腦梗塞，從ct或mri可以加以鑒別。每天查房后，開處方、開化驗(yàn)單成了我的主要工作，完成老師交予我的工作，我一邊看書一邊拿片子對照著看，進(jìn)而達(dá)到課本與實(shí)踐相結(jié)合的效果，對我的學(xué)習(xí)更加的有幫助，就要結(jié)束神經(jīng)內(nèi)科實(shí)習(xí)的時(shí)候，我們突然接到醫(yī)院醫(yī)務(wù)科的通知讓我們實(shí)習(xí)生馬上去開會，原來是因?yàn)椤皒”事件，因?yàn)榻拥缴霞壍耐ㄖ?，讓醫(yī)院進(jìn)行篩查食用“x”導(dǎo)致腎結(jié)石的患兒，我們實(shí)習(xí)的同學(xué)們，兩兩組成一組。剛開始的時(shí)候人特別的多，我們早早到崗，為那些心急的母親們開化驗(yàn)單，做記錄，一天下來我們是口干舌燥、嗓音沙啞，但是，看到家長們拿著化驗(yàn)單抱著的孩子離開前，對我的一個(gè)微笑，一聲謝謝，還是很欣慰。經(jīng)過了一個(gè)月的篩查，幾乎所有使用“x”的x市的孩子們都做了相應(yīng)的檢查，能參加這次大型的篩查活動(dòng)，縱使辛苦，也市高興的，因?yàn)槠渲凶屛殷w會到了醫(yī)生也許就應(yīng)該這樣吧!當(dāng)人們需要你的時(shí)候，就要迅速的到達(dá)他們身邊，給他們一個(gè)安心的微笑!

3、由于是初冬的原因，天氣變化比較大，小孩子生病的特別多，我們成了老師的得力助手。由于來應(yīng)診的患兒很多，使我有機(jī)會接觸各個(gè)病種，除小兒常見的上感、肺炎、腹瀉等外，還見到了個(gè)別不常見的病種，如腎病綜合癥、佝僂病、21三體綜合征等。除此外，小兒之間易傳染的如腮腺炎、皰疹病毒感染、麻疹等疾病也接觸了不少。在此期間，我主要負(fù)責(zé)登記來訪的患兒，記錄他們的病情以及處理方式和用藥。待到后來我逐漸熟悉了用藥特點(diǎn)和用藥劑量時(shí)，也主動(dòng)給復(fù)診的患兒開處方，然后經(jīng)老師審核無誤簽字后交給患兒家屬。遇到很典型的病例，老師先叫我認(rèn)真看、聽、觸仔細(xì)觀察病情，然后指出這是什么病，并詳細(xì)的講解它的診斷標(biāo)準(zhǔn)和處理措施。在此期間我反復(fù)遇到了諸多相同的.病情特征，所以掌握這些疾病相對迅速和牢固。

4、接下來的x個(gè)月我在內(nèi)分泌、消化內(nèi)科、心臟內(nèi)科進(jìn)行我的實(shí)習(xí)生涯。在內(nèi)分泌時(shí)，我看到很多糖尿病的病人，因?yàn)槭堑谝淮紊罱佑|糖尿病，還有很多不懂的地方，每天為所有糖尿病的病人測空腹、餐后兩小時(shí)的血糖，通過血糖的情況為病人們調(diào)解胰島素的劑量，每次主任大查房，總是很認(rèn)真的為我們講解知識，還有一些其他疾病的處理，在內(nèi)分泌科的一個(gè)月使我明白了，糖尿病并不可怕，可怕的是他的并發(fā)癥，所以我常和病人聊天，讓他們多注意自己的飲食、運(yùn)動(dòng)，減少糖尿病的并發(fā)癥。到了消化內(nèi)科，我看到了很多典型的病例，例如，上消化道出血、肝硬化、消化道潰瘍、潰瘍性結(jié)腸炎等。也學(xué)會了根據(jù)病情都應(yīng)用什么藥。老師還交我一些常見病應(yīng)用簡單的藥就能治愈。

5、心內(nèi)科使我實(shí)習(xí)大內(nèi)科的最后一個(gè)科室，回想在心內(nèi)的x個(gè)月，最讓我開心的事，是能夠理論聯(lián)系實(shí)際，用聽診器聽了很多奇奇怪怪的心音，如房顫和早搏，看了正常和異常的心電圖，也參加很多次重病號的搶救，親身體會到那種在生與死邊緣的選擇和搶救時(shí)緊張的氣氛。在心內(nèi)科應(yīng)注意病人體位，心電圖、心肌酶學(xué)檢查，患者多因肺部感染而引起胸悶氣促。學(xué)會了冠心病和心肌梗塞的用藥，以及心肌梗塞的溶栓和溶栓成功的指征。

三、主要收獲

一年的時(shí)間過去了，實(shí)習(xí)帶給我的一切還是那樣的讓我覺得真實(shí)，最真實(shí)的是人際關(guān)系，科室里面，醫(yī)生和護(hù)士的關(guān)系，醫(yī)生和醫(yī)生之間的關(guān)系，醫(yī)生和病人及家屬的關(guān)系，下級醫(yī)生和上級醫(yī)生的關(guān)系。總而言之，在理論學(xué)習(xí)后的臨床實(shí)踐我才剛剛起步，臨床經(jīng)驗(yàn)還需要很大程度的積累，臨床技能還需要很大程度的加強(qiáng)。這些就是我第一次臨床實(shí)習(xí)過程中對自己學(xué)習(xí)成果的總結(jié)，對學(xué)做一名合格醫(yī)生的體會，也含有一些對醫(yī)學(xué)事業(yè)的瞻望。我想，這樣充實(shí)的生活，將會是我人生中最難忘的時(shí)光。

四、存在的問題

x個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了，在這實(shí)習(xí)生活中我學(xué)會了很多，但還有很多的不足，總結(jié)如下：

1、對所學(xué)的知識不夠扎實(shí)，不能運(yùn)用到臨床。

2、自信心差，對自己學(xué)的知識不敢確認(rèn)。

五、對學(xué)院的建議

1、多組織同學(xué)們?nèi)メt(yī)院參觀，從中體會醫(yī)院的氣氛。

2、組織活動(dòng)是同學(xué)們有動(dòng)手操作的機(jī)會。

臨床醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生日記 篇4

第一天

日期：2024年x月xx日星期一

天氣：晴

今天是我實(shí)習(xí)生涯的第一天，懷揣著緊張與期待，我來到了[醫(yī)院名稱]開始我的實(shí)習(xí)之旅。

早上，我在帶教老師的帶領(lǐng)下熟悉了醫(yī)院的各個(gè)科室和工作環(huán)境。隨后，老師給我安排了一些基礎(chǔ)的任務(wù)，比如整理病歷、協(xié)助患者進(jìn)行基本檢查的準(zhǔn)備工作等。

下午，我有幸跟隨老師一同參與了一次病房查房。在這個(gè)過程中，我看到老師如何與患者耐心溝通，詢問病情，并且細(xì)致地進(jìn)行身體檢查。通過老師的示范，我學(xué)到了如何與患者建立信任和有效溝通的重要技巧。

這一天雖然忙碌，但我收獲滿滿，也深刻認(rèn)識到自己還有很多需要學(xué)習(xí)和提升的地方。

第二天

日期：2024年x月xx日星期二

天氣：多云

今天，我開始真正接觸臨床工作。上午，我在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)了如何測量患者的生命體征，包括體溫、血壓、脈搏和呼吸頻率等。

之后，老師讓我嘗試著獨(dú)立為一位患者測量血壓。一開始，我有些緊張，擔(dān)心操作不當(dāng)，但在老師的鼓勵(lì)和患者的理解下，我順利完成了任務(wù)，測量結(jié)果也得到了老師的認(rèn)可。

下午，我參加了科室的病例討論會。在討論會上，醫(yī)生們針對一些復(fù)雜病例進(jìn)行深入分析和討論，分享各自的見解和治療方案。我在一旁認(rèn)真聆聽和學(xué)習(xí)，這種學(xué)術(shù)氛圍讓我深受啟發(fā)，也讓我對疾病的診斷和治療有了更深入的理解。

第三天

日期：2024年x月xx日星期三

天氣：晴

今天是充實(shí)的一天。早上，我跟著老師在門診坐診，學(xué)習(xí)老師如何接診患者、詢問病史、進(jìn)行體格檢查以及制定初步的診療方案。

在門診過程中，我遇到了一位患有慢性疾病的患者，老師詳細(xì)地為患者解釋病情和治療計(jì)劃，并且給予患者心理上的安慰和支持。我從中學(xué)到了不僅要關(guān)注患者的身體疾病，還要關(guān)注患者的心理狀態(tài)和生活質(zhì)量。

下午，我回到病房協(xié)助其他醫(yī)生進(jìn)行一些治療操作，如換藥、拆線等。雖然這些操作看似簡單，但需要非常細(xì)心和嚴(yán)格的.無菌操作，我時(shí)刻提醒自己要謹(jǐn)慎對待。

第四天

日期：2024年x月xx日星期四

天氣：小雨

今天參與了一臺小型手術(shù)，雖然只是作為助手，但是能夠近距離觀察手術(shù)的全過程，讓我感到無比興奮。

手術(shù)前，我協(xié)助老師進(jìn)行手術(shù)準(zhǔn)備，包括消毒、鋪巾等工作。手術(shù)中，我按照老師的指示傳遞手術(shù)器械，同時(shí)仔細(xì)觀察老師的操作技巧和手術(shù)步驟。

手術(shù)后，我和老師一起將患者送回病房，并向家屬交代了術(shù)后的注意事項(xiàng)。通過這次手術(shù)經(jīng)歷，我對手術(shù)操作的流程和規(guī)范有了更直觀的認(rèn)識，也更加明白手術(shù)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度的重要性。

第五天

日期：2024年x月xx日星期五

天氣：晴

在實(shí)習(xí)的這一周里，我每天都在不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。今天，我有機(jī)會參與了醫(yī)院組織的學(xué)術(shù)講座，講座內(nèi)容是關(guān)于最新的醫(yī)學(xué)研究成果和臨床應(yīng)用。

在講座中，專家們深入淺出地講解了相關(guān)領(lǐng)域的前沿知識和技術(shù)，讓我大開眼界。同時(shí)，我也利用這個(gè)機(jī)會與其他實(shí)習(xí)同學(xué)和醫(yī)生們進(jìn)行了交流和互動(dòng)，分享了彼此的實(shí)習(xí)心得和體會。

通過這次講座，我不僅學(xué)到了新的知識，還拓寬了自己的視野，也更加明確了自己未來的學(xué)習(xí)方向和目標(biāo)。我期待著在接下來的實(shí)習(xí)生活中，能夠不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力。

臨床醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生日記 篇5

臨床醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)后，感想諸多，實(shí)習(xí)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束好長時(shí)間了，但是直到今天，實(shí)習(xí)留給我的思考還在腦子里面回想，我不知道那些感覺、那些思路要在我心里停留多長時(shí)間，也不知道這些思路留在心里面是好還是壞。自打有了那樣一些經(jīng)歷之后，整個(gè)人都有所變化，現(xiàn)在仿佛還在變化著。對我來說這次實(shí)習(xí)心得作業(yè)仿佛比以往任何一次作業(yè)都要困難，猶豫了很長時(shí)間不能下筆。腦子里面的東西從來沒有像現(xiàn)在這樣多，但是難以將它們定位。如果下面說得太亂，還希望大家見諒。

給我印象最深的是王教授講的”結(jié)合臨床量表治療強(qiáng)迫癥患者”.在那次課中,我第一次全面接觸到了如何謄寫患者病歷.

病歷的謄寫要體現(xiàn)以下幾個(gè)部分:

1患者的一般情況.姓名,年齡,職業(yè),籍貫,住所等等.

2主訴情況.即患者家屬提供的有關(guān)患者的情況.

3患者的現(xiàn)病史.患者提供的有關(guān)自己的現(xiàn)在患病情況.

4患者的既往史.患者或家屬提供的有關(guān)患者以前患病的情況.特別注意要確定,患者是否有器質(zhì)性腦外傷,還要特別考慮患者是否有酒精依賴.

5患者個(gè)人史.包含有順產(chǎn)與否,父母性格,生活環(huán)境,工作情況,學(xué)習(xí)情況,煙酒史,婚姻戀愛史,家族史等等

6精神科檢查.意識障礙檢查,感知覺障礙檢查,思維活動(dòng)障礙檢查,注意力障礙檢查,記憶力障礙檢查,智力活動(dòng)障礙檢查,有無自制力檢查,情緒情感活動(dòng)障礙檢查,意志行為活動(dòng)障礙檢查等等.

7量表測評,b超檢驗(yàn)報(bào)告,x光檢驗(yàn)報(bào)告等等.

據(jù)王健老師介紹,全部報(bào)告要在72小時(shí)內(nèi)全部寫完,其中任何一項(xiàng)沒有完成,都要打回去從做,不能給患者確診.

這部分的病歷謄寫要求介紹,只占全部實(shí)習(xí)教學(xué)內(nèi)容的一小部分,大概只用了不到三十分鐘的時(shí)間,但是我感覺它對我們醫(yī)師來講格外重要.它是醫(yī)師確診的主體思路,換句話說就是你醫(yī)師的思路落實(shí)到哪一步,才能給眼前的個(gè)案定性的問題.病歷的嚴(yán)謹(jǐn)與否能體現(xiàn)一個(gè)醫(yī)院,一個(gè)醫(yī)師醫(yī)術(shù)水平的高低.也嚴(yán)重關(guān)系到確診的準(zhǔn)確性,直接涉及患者的就診與治療,干系重大.

在以往的教科書上,只是簡單談到要了解求助者的一般情況,軀體癥狀,心理癥狀,家庭支持系統(tǒng)結(jié)構(gòu),要輔助量表測評.但是.書本上的介紹沒有王教授的介紹全面.王教授在課堂上明確強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn).

1要凸現(xiàn)既往史.特別要注意排除器質(zhì)性腦病對神經(jīng)癥的影響.比如肺性腦病,肝性腦病還有腮腺炎.另外不要忘記考慮酒藥依賴.

2在個(gè)人史部分.(首先老師的層次劃分就十分細(xì)致,比書本上的周到.另外老師特別強(qiáng)調(diào))從小學(xué)到大學(xué)的學(xué)習(xí)生活部分問得要細(xì),幾乎是只要患者有挫折就要問為什么.在家族史里,要問父母兩系三代內(nèi)成員近-親婚配情況.

3精神檢查部分要充分重視檢查患者自制力有無.

還有就是病歷報(bào)告上面有b超檢驗(yàn)報(bào)告,x光檢驗(yàn)報(bào)告.

以上幾點(diǎn)是教科書上沒有的部分或者沒有強(qiáng)調(diào)的部分,而那些部分在臨床實(shí)踐中非常重要.按照老師介紹的病歷謄寫思路,給人以嚴(yán)肅,認(rèn)真,科學(xué),嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母杏X.體現(xiàn)了人本的科學(xué)精神,值得患者信任的負(fù)責(zé)任態(tài)度.

在王教授結(jié)合病歷請來患者進(jìn)行臨床教學(xué)時(shí),病歷中所記述的各點(diǎn)基本全面覆蓋了患者的情況,甚至比患者知道的還要多(因?yàn)橛谢颊吒改傅?補(bǔ)充在病歷里)這一點(diǎn)明顯讓患者感到吃驚.

據(jù)患者陳述,“在入院的時(shí)間內(nèi),感到病情有所控制,是……吃對了藥了……”

這就是讓我感觸頗深的小小的”病歷報(bào)告”.

自己對能夠體現(xiàn)”責(zé)任”的亮點(diǎn)格外關(guān)注.”病歷報(bào)告”有感,就是這么體驗(yàn)出來的,如果沒有那種情緒的鋪墊,我很可能就寫第一堂實(shí)習(xí)課上那個(gè)患者給我的印象了,那個(gè)印象絕對鮮活.兩個(gè)月后的今天我還能想象得出五十多歲的他向我們敬少先隊(duì)禮的樣子.可是那個(gè)教學(xué)例子不能充分體現(xiàn)那種不愿意漏一滴水的嚴(yán)謹(jǐn).我總覺得,只有這種嚴(yán)謹(jǐn),才能暗暗的滲透出科學(xué)對人的負(fù)責(zé).這種負(fù)責(zé),有一種難以名狀的魅力.

通過實(shí)習(xí)，我感覺作為一名醫(yī)務(wù)工在日常工作中要注重以下幾點(diǎn)

第一， 要注意個(gè)人形象，

這個(gè)問題似乎從來都沒有在入科教育中提到過，不過，相信很多局外人，包括醫(yī)學(xué)生印象中的醫(yī)生都應(yīng)該是如江口洋介般玉樹臨風(fēng)的雖然，實(shí)際情況可能讓你大跌眼鏡?？邕M(jìn)病房那一天起，你就成了一個(gè)準(zhǔn)醫(yī)生了。盡管醫(yī)生在中國的地位并不高，盡管整個(gè)病房誰都想支使你，但是，咱不能自己把自己給看扁了，更何況，沒有病人會一開始就充分信任一個(gè)胡子拉碴、白大衣皺巴巴的醫(yī)生，也沒有mm會在第一眼就傾心于你這“批著白大衣的狼”的。

所以，請注意你的形象，從頭到腳，從外到里，干凈整齊，清爽精神。最最關(guān)鍵的，就是那一襲白衣。俺當(dāng)年極其羨慕醫(yī)生的衣服又挺刮又夠白，每星期還能換兩次?？墒俏覠o論是拿奧妙、汰漬還是白貓，洗出來的始終都差強(qiáng)人意。因?yàn)?，醫(yī)院里是統(tǒng)一送出去洗過漿過的。那么，怎樣才能讓自己的白大褂混入其中呢?我們試過自己拿筆在白大衣上寫個(gè)號碼，(記住要用不褪色的筆)成功過幾次，

不過后來也懶了。男生們更是常常數(shù)星期也不洗一次。

臨床醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生日記 篇6

一、實(shí)習(xí)目的與意義

本次臨床醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)將我在校所學(xué)的醫(yī)學(xué)理論知識與臨床實(shí)踐緊密結(jié)合，通過親身參與醫(yī)療活動(dòng)，增強(qiáng)對疾病診斷、治療及預(yù)防的理解與掌握，提升臨床思維能力和醫(yī)患溝通能力，為將來成為一名合格的醫(yī)務(wù)工作者打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)過程中，我不僅能夠深化對醫(yī)學(xué)專業(yè)的認(rèn)識，還能培養(yǎng)良好的職業(yè)道德和社會責(zé)任感，為守護(hù)人類健康貢獻(xiàn)自己的力量。

二、實(shí)習(xí)單位與科室簡介

我有幸在XX醫(yī)院進(jìn)行了為期XX個(gè)月的臨床醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)。XX醫(yī)院作為本地區(qū)一所集醫(yī)療、教學(xué)、科研為一體的綜合性醫(yī)院，擁有先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備、精湛的醫(yī)療技術(shù)和豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)。我實(shí)習(xí)的科室包括內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科、急診科等，每個(gè)科室都有其獨(dú)特的診療特色和嚴(yán)格的醫(yī)療規(guī)范，為我提供了全面而深入的學(xué)習(xí)平臺。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容與過程

內(nèi)科實(shí)習(xí)：在內(nèi)科，我跟隨帶教老師參與了大量常見病、多發(fā)病的診療工作，如高血壓、糖尿病、冠心病等的診斷與治療。通過查房、病歷書寫、參與討論會等形式，我學(xué)習(xí)了如何根據(jù)患者的'癥狀、體征及輔助檢查結(jié)果制定個(gè)性化的治療方案，并深刻體會到了內(nèi)科疾病的復(fù)雜性和治療的長期性。

外科實(shí)習(xí)：外科實(shí)習(xí)期間，我見證了多臺手術(shù)，從術(shù)前準(zhǔn)備到術(shù)后護(hù)理全程參與，對無菌操作、手術(shù)技巧及術(shù)后管理有了直觀的認(rèn)識。通過實(shí)踐，我學(xué)會了如何判斷手術(shù)適應(yīng)癥、制定手術(shù)方案以及處理術(shù)后并發(fā)癥，同時(shí)也體會到了外科醫(yī)生所需具備的冷靜、果敢與細(xì)致。

婦產(chǎn)科與兒科實(shí)習(xí)：在婦產(chǎn)科和兒科，我學(xué)習(xí)了女性生殖系統(tǒng)疾病及兒童常見病的診療方法。特別是在婦產(chǎn)科，我參與了孕婦的產(chǎn)前檢查、分娩過程及產(chǎn)后護(hù)理，深刻感受到了生命誕生的喜悅與責(zé)任。兒科實(shí)習(xí)則讓我更加關(guān)注兒童生長發(fā)育過程中的健康問題，學(xué)會了如何與家長有效溝通，共同促進(jìn)兒童的健康成長。

急診科實(shí)習(xí)：急診科是醫(yī)院的前沿陣地，這里充滿了緊張與挑戰(zhàn)。在急診科實(shí)習(xí)期間，我面對了各種急危重癥患者，學(xué)習(xí)了如何在短時(shí)間內(nèi)迅速評估病情、穩(wěn)定生命體征并做出初步處理。這段經(jīng)歷極大地鍛煉了我的應(yīng)急處理能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

四、實(shí)習(xí)收獲與體會

通過本次實(shí)習(xí)，我不僅鞏固了醫(yī)學(xué)理論知識，更重要的是學(xué)會了如何將知識應(yīng)用于臨床實(shí)踐。我深刻認(rèn)識到，作為一名醫(yī)學(xué)生，不僅要具備扎實(shí)的專業(yè)技能，還要具備良好的職業(yè)道德、人文素養(yǎng)和溝通能力。同時(shí)，我也意識到醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的廣闊與深邃，需要不斷學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù)，以適應(yīng)醫(yī)學(xué)發(fā)展的需求。

此外，我還學(xué)會了如何與患者及其家屬建立信任關(guān)系，理解他們的需求和擔(dān)憂，為他們提供高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)。這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷將成為我人生中最寶貴的財(cái)富之一，激勵(lì)我在未來的醫(yī)學(xué)道路上不斷前行。

五、實(shí)習(xí)總結(jié)

通過本次臨床醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)是一次難得的學(xué)習(xí)與成長機(jī)會。我將珍惜這段經(jīng)歷，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。未來，我將以更加飽滿的熱情和堅(jiān)定的信念投入到醫(yī)學(xué)事業(yè)中，為人類的健康事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

臨床醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生日記 篇7

實(shí)習(xí)日記1

這段時(shí)間呆了兩個(gè)科，內(nèi)科和手術(shù)室，內(nèi)科的老師很好，學(xué)到的東西也很多，準(zhǔn)備實(shí)習(xí)完所有的科后再回去呆半個(gè)月，現(xiàn)在在手術(shù)室，一開始來挺郁悶的，因?yàn)槭中g(shù)室是個(gè)挺恐怖的地方，氣氛也很怪不過現(xiàn)在習(xí)慣了，學(xué)到的東西很多，下個(gè)科，N外四！加油吧！我相信自己，永遠(yuǎn)都相信自己可以做的很好！

實(shí)習(xí)日記2

現(xiàn)在在神經(jīng)外科四病房，第一感覺，這里的重病人非常非常多，在這里給我印象最深的就是ICU了，滿滿的病人，加床再加床（如果有高低床就好了，呵呵）這里都是些顱腦損傷、腦出血和手術(shù)后的病人，預(yù)后很差也很慢，在這里學(xué)到的最有用的就是老師教我如何觀察病情變化，觀察瞳孔大小和變化，神志變化，注意病人血壓高低，心率快慢，呼吸頻率和深淺、氧飽、體溫、尿量等等，避免加重病情，在神經(jīng)外科觀察病人病情變化很重要，因?yàn)椴∏榘l(fā)展很急很快，需要護(hù)士有很高的警覺性和責(zé)任心，在這里遇到很多很好的老師，和她們一起上班很開心，感謝田老師雷老師教會我很多東西，還要謝謝三個(gè)唐老師、兩個(gè)楊老師、劉老師、黃老師、祝老師、安老師……，在這里我的輸液技術(shù)和導(dǎo)尿術(shù)有很大的提高，上胃管、吸痰也得到初次學(xué)習(xí)，老師還教我如何處理醫(yī)患關(guān)系，學(xué)習(xí)搶救病人，作搶救記錄，感覺很受用，有的病人很可愛，相信我會越做越好！

實(shí)習(xí)日記3

不得不感嘆時(shí)間過得如此之快，在N內(nèi)一兩個(gè)月的學(xué)習(xí)又結(jié)束了，為什么每次轉(zhuǎn)科都有種失落的`感覺？其實(shí)很厭惡反復(fù)適應(yīng)新環(huán)境的感覺。

在神經(jīng)內(nèi)科沒像外科那樣緊張了，這里的病人病情沒像外科那樣嚴(yán)重，不過也不可掉以輕心，這里見到的都沒那么復(fù)雜，和過去一樣，這里的老師還是一樣好，有親切的護(hù)士長，也是她經(jīng)常對著其他學(xué)校的學(xué)生說，中醫(yī)學(xué)院的學(xué)生最乖最能干，有看起來很兇其實(shí)很溫柔的于老師，有說話直接其實(shí)很可愛的金老師，有和藹可親的吳老師（和藹可親也是她給我的評語，嘻嘻），還有N多很好很好玩的姐姐，跟她們上班真的很開心！

在這里讓我印象最深的就是量血壓了，六七十個(gè)病人，硬是挨著量完，不過還好，實(shí)習(xí)生多，大家分著做，還算好，還有小腦電刺激，哎，估計(jì)以后會很懷戀在這里上主班收病人，責(zé)班量血壓作小腦電、中午大家“搶地盤”睡午覺的日子了！

臨床醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生日記 篇8

一、實(shí)習(xí)概況

本次臨床醫(yī)學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)自20XX年XX月XX日起至20XX年XX月XX日止，為期XX個(gè)月。我有幸在XX醫(yī)院完成了我的臨床實(shí)習(xí)任務(wù)。XX醫(yī)院作為一所集醫(yī)療、教學(xué)、科研于一體的大型綜合性醫(yī)院，不僅擁有先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備，更匯聚了眾多經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)療專家和學(xué)者，為我提供了寶貴的學(xué)習(xí)與實(shí)踐平臺。

二、實(shí)習(xí)目的與意義

通過本次實(shí)習(xí)，旨在將我在校期間所學(xué)的醫(yī)學(xué)理論知識與臨床實(shí)踐緊密結(jié)合，提升臨床思維能力和操作技能，加深對常見病、多發(fā)病的認(rèn)識與處理能力，同時(shí)培養(yǎng)良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，為未來的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。此外，實(shí)習(xí)期間還注重培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、溝通協(xié)調(diào)能力和應(yīng)對突發(fā)狀況的能力，以適應(yīng)未來醫(yī)療工作的復(fù)雜性和多樣性。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

科室輪轉(zhuǎn)：根據(jù)醫(yī)院安排，我依次在內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科、急診科等多個(gè)科室進(jìn)行了輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)。每個(gè)科室的實(shí)習(xí)都讓我對相應(yīng)領(lǐng)域的疾病診斷、治療原則及患者管理有了更深入的理解。

臨床技能訓(xùn)練：在帶教老師的'指導(dǎo)下，我積極參與了病歷書寫、體格檢查、輔助檢查解讀、基本診療操作以及參與手術(shù)觀摩等，不斷提升自己的臨床技能。

病例討論與學(xué)術(shù)活動(dòng)：定期參加科室組織的病例討論會、學(xué)術(shù)講座和臨床教學(xué)查房，與醫(yī)生們共同探討臨床難題，學(xué)習(xí)最新的醫(yī)學(xué)進(jìn)展和研究成果，拓寬知識視野。

醫(yī)患溝通：在實(shí)習(xí)過程中，我深刻體會到了醫(yī)患溝通的重要性。通過與患者及其家屬的交流，我學(xué)會了如何以患者為中心，耐心傾聽，有效傳達(dá)醫(yī)學(xué)信息，建立信任關(guān)系，促進(jìn)治療方案的順利實(shí)施。

四、實(shí)習(xí)收獲與反思

專業(yè)知識與技能的提升：通過實(shí)習(xí)，我將書本上的知識轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作能力，對臨床疾病的診斷和治療有了更加直觀和深入的理解。

醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的培養(yǎng)：實(shí)習(xí)期間，我親眼目睹了醫(yī)護(hù)人員無私奉獻(xiàn)、救死扶傷的精神風(fēng)貌，深受感染，更加堅(jiān)定了自己成為一名優(yōu)秀醫(yī)生的決心。

團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通能力：在緊張而有序的臨床工作中，我學(xué)會了與同事、患者及家屬有效溝通，協(xié)作完成任務(wù)，這對于未來的醫(yī)療工作至關(guān)重要。

反思與不足：雖然取得了一定進(jìn)步，但我也認(rèn)識到自己在專業(yè)知識掌握、臨床思維敏銳度以及應(yīng)急處理能力等方面仍有待提高。未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷完善自己。

本次臨床醫(yī)學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)是我醫(yī)學(xué)生涯中一段寶貴而難忘的經(jīng)歷。它不僅讓我在實(shí)踐中鞏固了醫(yī)學(xué)知識，提升了臨床技能，更重要的是，它讓我更加堅(jiān)定了成為一名優(yōu)秀醫(yī)生的信念。我將以此為契機(jī)，不斷追求卓越，為人類的健康事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

臨床醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生日記 篇9

一、實(shí)習(xí)目的

通過臨床實(shí)習(xí)，將所學(xué)的理論知識與臨床實(shí)踐相結(jié)合，提高自己的臨床技能和綜合素質(zhì)，為今后的醫(yī)學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、實(shí)習(xí)單位及崗位介紹

我實(shí)習(xí)的單位是[實(shí)習(xí)醫(yī)院名稱]，這是一家綜合性醫(yī)院，擁有先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備和專業(yè)的醫(yī)療團(tuán)隊(duì)。我在[實(shí)習(xí)科室名稱]進(jìn)行實(shí)習(xí)，該科室主要負(fù)責(zé)[科室主要疾病種類]的診斷和治療。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程

1. 入科教育

在進(jìn)入實(shí)習(xí)科室的第一天，科室主任和護(hù)士長對我們進(jìn)行了入科教育，介紹了科室的規(guī)章制度、工作流程和注意事項(xiàng)。同時(shí)，還為我們安排了帶教老師，讓我們在實(shí)習(xí)過程中有專人指導(dǎo)。

2. 學(xué)習(xí)

在實(shí)習(xí)期間，我積極參加科室組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和病例討論，學(xué)習(xí)了[科室相關(guān)疾病的診斷和治療方法]。同時(shí)，我還閱讀了相關(guān)的醫(yī)學(xué)書籍和文獻(xiàn)，不斷拓寬自己的知識面。

3. 臨床實(shí)踐

（1）病史采集和體格檢查

在帶教老師的指導(dǎo)下，我學(xué)會了如何采集病史和進(jìn)行體格檢查。通過與患者的交流和觀察，了解患者的病情和癥狀，為診斷和治療提供依據(jù)。

（2）輔助檢查

我學(xué)習(xí)了如何解讀各種輔助檢查結(jié)果，如血常規(guī)、生化檢查、心電圖、x 線片等。通過輔助檢查，能夠更加準(zhǔn)確地了解患者的病情，為診斷和治療提供支持。

（3）病歷書寫

我學(xué)會了如何書寫病歷，包括入院記錄、病程記錄、出院記錄等。病歷書寫要求準(zhǔn)確、規(guī)范、完整，能夠客觀地反映患者的病情和治療過程。

（4）臨床操作

在帶教老師的指導(dǎo)下，我學(xué)會了一些臨床操作技能，如靜脈穿刺、肌肉注射、導(dǎo)尿等。通過實(shí)際操作，提高了自己的臨床技能水平。

4. 醫(yī)患溝通

在實(shí)習(xí)期間，我深刻體會到了醫(yī)患溝通的重要性。良好的醫(yī)患溝通能夠建立起患者對醫(yī)生的信任，提高患者的依從性，有利于疾病的治療。我學(xué)會了如何與患者進(jìn)行有效的溝通，了解患者的需求和心理狀態(tài)，為患者提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。

四、實(shí)習(xí)收獲與體會

1. 專業(yè)知識和技能的提高

通過臨床實(shí)習(xí)，我將所學(xué)的理論知識與臨床實(shí)踐相結(jié)合，提高了自己的臨床技能和綜合素質(zhì)。我學(xué)會了如何采集病史、進(jìn)行體格檢查、解讀輔助檢查結(jié)果、書寫病歷等，掌握了一些常見疾病的診斷和治療方法。

2. 職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)

在實(shí)習(xí)期間，我深刻體會到了醫(yī)生的職業(yè)素養(yǎng)的重要性。醫(yī)生不僅要有扎實(shí)的專業(yè)知識和技能，還要有高度的責(zé)任心、愛心和耐心。在面對患者的痛苦和困難時(shí)，我們要始終保持冷靜和專業(yè)，給予他們關(guān)心和支持。

3. 團(tuán)隊(duì)合作精神的培養(yǎng)

在實(shí)習(xí)期間，我深刻體會到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。醫(yī)療工作是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的`過程，需要醫(yī)生、護(hù)士、藥師、技師等多個(gè)部門的協(xié)作。在實(shí)習(xí)過程中，我與同事們密切配合，共同為患者的康復(fù)努力。通過團(tuán)隊(duì)合作，提高了工作效率，為患者提供了更好的醫(yī)療服務(wù)。

4. 對醫(yī)學(xué)事業(yè)的認(rèn)識和理解

通過臨床實(shí)習(xí)，我對醫(yī)學(xué)事業(yè)有了更深刻的認(rèn)識和理解。醫(yī)學(xué)是一門神圣的學(xué)科，醫(yī)生的職責(zé)是救死扶傷，為患者的健康服務(wù)。在實(shí)習(xí)過程中，我看到了許多患者在醫(yī)生的治療下康復(fù)出院，也看到了一些患者因?yàn)榧膊《チ松＿@些經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)定了自己從事醫(yī)學(xué)事業(yè)的決心，我將努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)水平，為患者的健康貢獻(xiàn)自己的力量。

五、存在的問題及改進(jìn)措施

1. 存在的問題

（1）臨床經(jīng)驗(yàn)不足，在面對一些復(fù)雜病例時(shí)，往往感到無從下手。

（2）理論知識掌握不夠扎實(shí)，在實(shí)習(xí)過程中，有時(shí)會出現(xiàn)對一些疾病的診斷和治療方法不熟悉的情況。

（3）溝通能力有待提高，在與患者溝通時(shí)，有時(shí)會出現(xiàn)表達(dá)不清晰、態(tài)度不恰當(dāng)?shù)那闆r。

（4）臨床操作技能不夠熟練，在進(jìn)行一些臨床操作時(shí)，有時(shí)會出現(xiàn)緊張、失誤的情況。

2. 改進(jìn)措施

（1）加強(qiáng)臨床實(shí)踐，多參加科室組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和病例討論，積累臨床經(jīng)驗(yàn)。

（2）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真復(fù)習(xí)所學(xué)的醫(yī)學(xué)知識，不斷拓寬自己的知識面。

（3）提高溝通能力，學(xué)習(xí)有效的溝通技巧，注意語言表達(dá)和態(tài)度，建立良好的醫(yī)患關(guān)系。

（4）加強(qiáng)臨床操作技能訓(xùn)練，在帶教老師的指導(dǎo)下，多進(jìn)行實(shí)際操作，提高操作技能水平。

六、總結(jié)

通過這次臨床實(shí)習(xí)，我收獲了很多，也成長了很多。在實(shí)習(xí)過程中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能，還培養(yǎng)了職業(yè)素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)合作精神。同時(shí)，我也認(rèn)識到了自己存在的問題和不足，明確了今后的努力方向。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將不斷努力，提高自己的綜合素質(zhì)，為醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

臨床醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生日記 篇10

一、實(shí)習(xí)目的

通過親身參與醫(yī)療活動(dòng)，深入了解疾病的診斷、治療及預(yù)防過程，培養(yǎng)臨床思維能力、醫(yī)患溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，為將來成為一名合格的臨床醫(yī)生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)期間，我有幸在XX醫(yī)院XX科室進(jìn)行了為期XX個(gè)月的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，這段經(jīng)歷不僅加深了我對醫(yī)學(xué)專業(yè)的理解，也讓我更加堅(jiān)定了投身醫(yī)療事業(yè)的決心。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容與過程

科室輪轉(zhuǎn)與基本技能培訓(xùn)

實(shí)習(xí)初期，我按照醫(yī)院安排，在內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科等多個(gè)科室進(jìn)行了輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)。每個(gè)科室都有其獨(dú)特的疾病譜和診療特色，我積極參與查房、病例討論、手術(shù)觀摩等活動(dòng)，逐步掌握了問診、體格檢查、病歷書寫等基本技能。同時(shí)，我還參加了醫(yī)院組織的基本生命支持（BLS）、高級心血管生命支持（ACLS）等急救技能培訓(xùn)，提高了應(yīng)對突發(fā)事件的能力。

臨床病例分析與討論

在實(shí)習(xí)過程中，我遇到了許多典型及復(fù)雜病例。通過參與病例討論，我學(xué)會了如何從患者的癥狀、體征、輔助檢查結(jié)果中綜合分析，提出初步診斷及鑒別診斷意見，并了解不同治療方案的選擇依據(jù)。這一過程極大地鍛煉了我的臨床思維能力，使我更加明白“循證醫(yī)學(xué)”的重要性。

醫(yī)患溝通與人文關(guān)懷

實(shí)習(xí)期間，我深刻體會到醫(yī)患溝通的重要性。我主動(dòng)與患者及其家屬交流，耐心傾聽他們的.需求和擔(dān)憂，努力用通俗易懂的語言解釋病情和治療方案，增強(qiáng)患者的信任感和治療依從性。同時(shí)，我也學(xué)會了如何在醫(yī)療過程中體現(xiàn)人文關(guān)懷，關(guān)注患者的心理變化，給予必要的心理支持和安慰。

參與科研與教學(xué)活動(dòng)

在科室老師的指導(dǎo)下，我有幸參與了一項(xiàng)關(guān)于XX疾病治療效果的臨床研究，負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)收集與整理工作。這一經(jīng)歷不僅讓我對科研流程有了初步了解，也激發(fā)了我對醫(yī)學(xué)研究的興趣。此外，我還參與了科室的教學(xué)查房和實(shí)習(xí)生小講課，通過準(zhǔn)備課件和講解，提升了自己的教學(xué)能力和表達(dá)能力。

三、實(shí)習(xí)收獲與反思

專業(yè)技能提升

通過實(shí)習(xí)，我的臨床操作技能、病例分析能力以及醫(yī)患溝通能力均得到了顯著提升。我學(xué)會了如何運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題，也意識到自己在某些方面的不足，如對某些罕見疾病的認(rèn)識不夠深入等。

職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)

實(shí)習(xí)期間，我深刻認(rèn)識到作為一名醫(yī)生應(yīng)具備的責(zé)任心、同情心和耐心。我時(shí)刻提醒自己要保持謙遜好學(xué)的態(tài)度，不斷向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師學(xué)習(xí)，努力成為患者信賴的醫(yī)者。

未來規(guī)劃

回顧實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我更加堅(jiān)定了自己成為一名優(yōu)秀臨床醫(yī)生的信念。未來，我將繼續(xù)深化專業(yè)知識學(xué)習(xí)，積極參與臨床實(shí)踐，同時(shí)關(guān)注醫(yī)學(xué)前沿動(dòng)態(tài)，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，為醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

本次臨床醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)是我醫(yī)學(xué)生涯中一段寶貴的經(jīng)歷。它不僅讓我將理論知識與實(shí)踐相結(jié)合，更讓我深刻理解了醫(yī)生這一職業(yè)的神圣與艱辛。我將以此次實(shí)習(xí)為契機(jī)，不斷進(jìn)取，追求卓越，為實(shí)現(xiàn)自己的醫(yī)學(xué)夢想而不懈努力。

臨床醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生日記 篇11

20XX年8月14日

又是不同的一天，今天的見習(xí)地點(diǎn)是普通內(nèi)科門診。早上，一位母親牽了五歲的小孩焦慮地走進(jìn)診療室。醫(yī)生摸了摸小孩的額頭，有點(diǎn)發(fā)燒。當(dāng)他一手從消毒杯中拿起壓舌板并將壓舌板挪向小孩的嘴前時(shí)，小孩恐懼又似厭惡的用手把壓舌板推開，然后爆出哭聲。淚水很快地從他緊閉的兩眼見擠出，落在漲紅的臉頰上。這種情形會讓人自然的生出愧疚與憐惜。醫(yī)生有點(diǎn)尷尬地看著他，最后費(fèi)了很大勁做完一切檢查，小孩仍斷斷續(xù)續(xù)地啜泣，而那位母親不時(shí)地對醫(yī)生投來不信任的目光。

下午也碰到一個(gè)化膿性扁桃體炎的小孩。他進(jìn)門后靜靜地坐在椅子上。醫(yī)生請他張大嘴巴，他懂事地把嘴也張的很大，不哭不鬧，一切動(dòng)作井井順利地做完檢查，醫(yī)生仿佛是很感激地對那位母親說：“你孩子很聽話，將來肯定有出息?！焙⒆拥哪赣H客氣地回答到：“哪里，哪里?！?/p>

我曾聽說，小孩生病時(shí)醫(yī)生是父母眼中的救星，但也是小孩夢中的惡魔。我驚訝地想：看病時(shí)，小孩若是不哭，在孩子或大人的眼里，醫(yī)生便是兩個(gè)截然不同的形象，著大概就是作為一個(gè)醫(yī)生的喜悅和悲哀吧。

20XX年8月18日

今天是見習(xí)的最后一天，也是最特別的`一天。科室的一個(gè)帶教老師有個(gè)妹妹要生了，我居然有機(jī)會跟著一起去產(chǎn)科見習(xí)，這讓我小小的興奮了一下。但到了產(chǎn)房，卻把我嚇到了，3張產(chǎn)床上都躺著痛苦呻吟的產(chǎn)婦，其中一張產(chǎn)臺上躺了一個(gè)破了羊水開始陣痛的孕婦，不時(shí)地發(fā)出任性，夸張，疲憊的哀號聲。墻上的時(shí)鐘也在“滴答滴答”艱難而緊迫地走動(dòng)，明亮的燈光下，我看到一張?jiān)启W散亂帶著淚痕的面龐，這種情況下的每張臉都會引起人的無限愛憐的。老師讓我用胎音器附在產(chǎn)婦隆起的腹部上，我聽見一顆小生命的心臟正在有力地跳動(dòng)著，突然生出了一種呼之欲出的生之喜悅。醫(yī)生洗了手，準(zhǔn)備接生，產(chǎn)婦的呼叫聲，掙扎聲，一陣高過一陣。當(dāng)一聲洪亮的男嬰哭聲劃破產(chǎn)房的沉重，母親含淚的雙眼露出了疲憊而欣慰的笑意。我忽然被深深地打動(dòng)，仿佛是對一朵花浸透了辛酸的淚水之后掙破疼痛的黑夜而絢爛綻放的感嘆與感恩。

20XX年8月19日

為期半個(gè)月的見習(xí)生活結(jié)束了，短短的時(shí)間里雖然沒能學(xué)到多少專業(yè)知識，卻讓我體會到在醫(yī)院里工作的艱辛與快樂。

在醫(yī)院，我只是一個(gè)對醫(yī)學(xué)略知皮毛的見習(xí)生，我是這一支白色隊(duì)伍中經(jīng)驗(yàn)知識最少

的，但可能也是感觸頗多的一人，醫(yī)院多呈現(xiàn)給我的特殊的人事景象，對我來說都是如此新鮮，以至于一點(diǎn)小風(fēng)波都能在心底泛起漣漪。在醫(yī)院，我絲毫不能為病人貢獻(xiàn)什么，我常常是笨拙，心虛地偌大的醫(yī)院東走西竄，除了跟老師學(xué)習(xí)一些最基本的知識技術(shù)，我能做的是對那些被病痛折磨的人付出我的同情和憐憫。醫(yī)院常常會給我珍貴的啟示和激勵(lì)。至今我才真切的體會到了什么是“生命至上”。人可以沒有華麗的外衣，可以沒有豪華的住所，只要是健康地活著，生命就是值得慶賀和值得期待的。

臨床醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生日記 篇12

實(shí)習(xí)日記1

在兒科的日子，非一般的快，前兩天一個(gè)可憐的.小男孩來到了這里，才四歲的小孩，他的父母借交住院費(fèi)卻將他丟棄了，小孩腦梗塞，躺在床上沒有父母陪伴，陪伴他的只有醫(yī)生護(hù)士，今天看著醫(yī)生為他穿刺抽取骨髓，護(hù)士為他上胃管，頻繁巡視他病房，相信小孩會有好轉(zhuǎn)。

今天上門診，中午那會病人好多，今天也學(xué)會了幫小孩配液，幫小孩上鼻飼，幫小孩做膀胱沖洗，收獲還不小。

實(shí)習(xí)日記2

7號結(jié)束了在兒科的學(xué)習(xí)，在兒科，覺得時(shí)間過得飛快，很舍不得那里，那里有一種氣氛讓我一直覺得很舒服每次我上班都要給那個(gè)15床喂吃的，很開心，小孩能張嘴吃東西了，醫(yī)生和護(hù)士都很高興，聽羽說小東東被父母遺棄的事已經(jīng)曝光了，希望有好心人能幫助這個(gè)可憐的孩子，就像那里的醫(yī)生和護(hù)士，對小東東那種關(guān)懷。

8號我轉(zhuǎn)科到了普外一，帶我的老師很好，第一次在這里上ICU，感覺很輕松，就是注意觀察病人病情，第一次在醫(yī)院為病人做口腔護(hù)理，不過覺得外科怪怪的，呵呵，希望在這里愉快的度過這一個(gè)月。

實(shí)習(xí)日記3

今天上ICU，不是很忙，就守著那幾臺監(jiān)護(hù)儀，今天ICU又兩個(gè)民工，是昨天在工地干活被倒塌的桿子壓在下面，聽說死了十幾個(gè)人，還有幾個(gè)還被埋在廢墟中，哎！

臨床護(hù)理實(shí)習(xí)周記

幼兒教師教育網(wǎng)小編的千挑萬選推薦這篇有深度的“臨床護(hù)理實(shí)習(xí)周記”，我們提供這些信息希望能對您有所幫助和指導(dǎo)。周記是將自己身邊發(fā)生的事情記錄下來的形式之一，老師都有布置學(xué)生寫周記的習(xí)慣。寫周記有助于我們梳理思路和邏輯。

臨床護(hù)理實(shí)習(xí)周記【篇1】

第一周的臨床護(hù)理實(shí)習(xí)，對于我來說是一個(gè)全新的起點(diǎn)。作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，我一直渴望能夠親身參與到臨床實(shí)踐中，將所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實(shí)際護(hù)理工作中。終于，這個(gè)機(jī)會來了。

實(shí)習(xí)的第一天，我和同組的同學(xué)們一起來到了醫(yī)院。站在門口，我不由自主地緊張起來。進(jìn)入醫(yī)院后，我們被分配到了不同的科室進(jìn)行實(shí)習(xí)。我被分到了兒科，這是我最向往的科室之一。激動(dòng)的心情讓我不由自主地快步走進(jìn)了兒科病房。

進(jìn)入病房后，護(hù)士長親切地帶領(lǐng)我們參觀了整個(gè)病房。病房里靜悄悄的，偶爾傳來一個(gè)孩子的哭聲，讓整個(gè)空間顯得更為溫馨。護(hù)士長詳細(xì)地介紹了不同設(shè)備的使用方法以及病房的工作流程，讓我們對于病房的運(yùn)作有了初步的了解。

第一天的任務(wù)是為病房里的孩子們進(jìn)行基本護(hù)理。我心里有些忐忑，畢竟這是我第一次這么近距離地接觸到病人。我跟隨著護(hù)士的指引，小心翼翼地為一個(gè)年幼的患兒更換了尿不濕。我小心地抬起他的小屁股，幫他更換干凈的尿不濕，并為他進(jìn)行了一系列的清潔護(hù)理。雖然工作非常簡單，但我可以感受到那位小患兒的安心與溫暖。這一刻，我真切地感受到了護(hù)理工作的意義。

隨著實(shí)習(xí)的進(jìn)行，我逐漸熟悉了兒科病房的工作流程，也了解了不同疾病的護(hù)理要點(diǎn)。在這個(gè)過程中，我遇到了一個(gè)叫小明的患兒。小明是一個(gè)剛剛四歲的男孩，患有先天性心臟病。每次我進(jìn)入病房，他總是面帶微笑地迎接我。我和小明有了很多交流，通過和他的互動(dòng)，我不僅能夠感受到他的病情，也能幫助他減輕病痛。每次看到小明的笑容，我心里都會涌起一股滿足感，覺得自己的工作是有價(jià)值的。

除了為患兒提供基本護(hù)理外，我還有幸參與到了一些病例的護(hù)理中。比如，一個(gè)七歲的女孩因?yàn)楦邿凰偷搅瞬》?。我和另外兩個(gè)同學(xué)一起為她量體溫，并根據(jù)醫(yī)生的囑咐為她進(jìn)行物理降溫。雖然舍不得看到孩子們疼痛的表情，但我們努力地安慰她們，并盡力減輕她們的痛苦。這種成就感是無法言表的。

實(shí)習(xí)期間，我還學(xué)到了很多專業(yè)知識。護(hù)士長每天會組織我們進(jìn)行查房，并詳細(xì)地解讀每個(gè)患兒的病癥以及相應(yīng)的護(hù)理措施。我們會在診斷牌上記錄下具體的護(hù)理要點(diǎn)，并根據(jù)病情的變化進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。這個(gè)過程中，我學(xué)到了很多理論知識，也學(xué)會了如何與患兒及其家屬進(jìn)行溝通。

實(shí)習(xí)的第一周結(jié)束了，回顧這一周的經(jīng)歷，我感覺自己成長了許多。通過實(shí)踐，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識，更重要的是領(lǐng)悟到了護(hù)理的真諦。護(hù)理不僅僅是為患者提供生理上的照顧，更是關(guān)懷和愛的傳遞。在和患兒們的相處中，我學(xué)會了如何關(guān)心他們的感受，如何安撫他們的不安，如何給予他們愛和溫暖。這種親身實(shí)踐的經(jīng)歷將成為我未來護(hù)理工作的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

在接下來的實(shí)習(xí)中，我會更加努力地學(xué)習(xí)，應(yīng)用所學(xué)知識，提高自己的護(hù)理水平。我相信，通過這次實(shí)習(xí)，我能夠更好地了解護(hù)理工作的特點(diǎn)和要求，為將來成為一名優(yōu)秀的護(hù)士打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我期待著接下來的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我相信，每一天都將是成長與收獲的過程。

臨床護(hù)理實(shí)習(xí)周記【篇2】

臨床護(hù)理實(shí)習(xí)周記

第一周：

剛進(jìn)入實(shí)習(xí)的第一天，我的心情格外激動(dòng)。作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，臨床實(shí)習(xí)是學(xué)習(xí)和實(shí)踐的重要部分。這一天，我有幸被分配到了兒科病房進(jìn)行實(shí)習(xí)。

在兒科病房，我見到了許多可愛的小患者。他們有著天真無邪的笑容，但同時(shí)也面臨著疾病的折磨。我觀察到了他們在醫(yī)院中的生活，了解到了他們的需求和困惑。

第一天的工作是輕松的，我主要負(fù)責(zé)為患者測量身高、體重和體溫。雖然這些工作聽起來很簡單，但是我依然要保持專注和負(fù)責(zé)的態(tài)度，確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。

第二周：

進(jìn)入第二周的實(shí)習(xí)，我開始參與一些更為具體的護(hù)理工作。這周，我被分配到了ICU（重癥監(jiān)護(hù)室）。這是一個(gè)忙碌而嚴(yán)肅的環(huán)境，需要護(hù)士們高度的責(zé)任感和應(yīng)變能力。

在ICU，我學(xué)到了如何為危重患者提供基礎(chǔ)護(hù)理，如監(jiān)測生命體征、更換床單和協(xié)助患者轉(zhuǎn)移等。這些任務(wù)需要細(xì)致入微的觀察和快速的反應(yīng)能力。我明白了護(hù)士是多么重要，他們能夠?yàn)榛颊咛峁┌踩褪孢m的環(huán)境。

盡管工作壓力較大，但我始終保持樂觀的心態(tài)。我與主管護(hù)士和其他實(shí)習(xí)生們互相合作，共同應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。在工作中彼此支持和鼓勵(lì)，這種團(tuán)隊(duì)合作讓我感到溫暖和安慰。

第三周：

進(jìn)入第三周，我開始接觸更為復(fù)雜的護(hù)理任務(wù)。我被派到了婦產(chǎn)科病房。這里是孕婦和新生兒的世界，充滿了喜悅和期待。

我受到了護(hù)士長的指導(dǎo)，學(xué)會了如何為產(chǎn)婦提供產(chǎn)后護(hù)理和嬰兒的基礎(chǔ)護(hù)理。我學(xué)會了如何為新生兒洗澡、喂奶和更換尿布。這些工作需要我極其細(xì)致的觀察和動(dòng)作，以確保母嬰的安全和舒適。

與此同時(shí)，我也面臨了情感上的挑戰(zhàn)。在陪伴產(chǎn)婦和嬰兒的過程中，我見證了生命的奇跡和家庭的幸福。而在一些不幸的時(shí)刻，我也看到了淚水和失去。這些都讓我明白了作為護(hù)士的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

第四周：

進(jìn)入第四周的實(shí)習(xí)，我開始親自參與一些病情較為嚴(yán)重的患者的護(hù)理工作。這周，我被分配到了外科病房。這是一個(gè)對技術(shù)要求較高的工作環(huán)境。

在外科病房，我學(xué)到了如何更換傷口敷料、照料手術(shù)后的患者和協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行一些小型手術(shù)。這些任務(wù)需要我嚴(yán)格遵守手衛(wèi)生和無菌操作的規(guī)范，以防止感染和交叉感染。

在這周，我特別感受到了患者對護(hù)士的依賴和信任。他們常常會向我傾訴他們的痛苦和恐懼，我盡我所能地安慰他們和提供幫助。作為護(hù)士，我覺得我承載了患者的希望和信任，我要努力去幫助他們。

第五周：

進(jìn)入最后一周的實(shí)習(xí)，我感到既興奮又略帶惋惜。這周，我回到了兒科病房。與開學(xué)時(shí)相比，我感到自己在專業(yè)知識和技能上有了明顯的提高。

這周，我主要負(fù)責(zé)監(jiān)護(hù)兒童的情況、給他們打點(diǎn)滴和執(zhí)行醫(yī)囑藥物。我逐漸熟悉了護(hù)理流程和注意事項(xiàng)，能夠更加自信和獨(dú)立地完成工作。

在這周結(jié)束的時(shí)候，我感到一種莫名的成就感。這五周的實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了很多，不僅是專業(yè)知識和技能，更是對患者和醫(yī)護(hù)工作者的尊重和關(guān)愛。我深深地愛上了這個(gè)行業(yè)，決心將來成為一名優(yōu)秀的護(hù)士。

臨床護(hù)理實(shí)習(xí)讓我更好地了解了護(hù)理工作的重要性和復(fù)雜性。通過與患者和醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)的互動(dòng)，我體驗(yàn)到了護(hù)士的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。這五周的實(shí)習(xí)不僅讓我提升了專業(yè)水平，更讓我成長為一個(gè)有愛心和責(zé)任感的人。

我深感幸運(yùn)和榮幸能夠有機(jī)會參與臨床護(hù)理實(shí)習(xí)。我相信，通過這次實(shí)習(xí)，我已經(jīng)為將來的護(hù)理工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我將始終保持學(xué)習(xí)的態(tài)度和進(jìn)取的精神，努力成為一名對患者和社會有貢獻(xiàn)的護(hù)士。

臨床護(hù)理實(shí)習(xí)周記【篇3】

這個(gè)小姑娘的服務(wù)態(tài)度很好的，而且很仔細(xì)的，總是笑嘻嘻地對病人，很像一個(gè)白衣天使。我邊為病人更換著鹽水，邊聽到病人家屬如此高的評價(jià)，心里樂滋滋的。病人生病已經(jīng)在肉體上受到痛苦，而我們作為醫(yī)護(hù)人員應(yīng)該給病人帶去愉悅的心情。雖然我們的工作很忙碌，但保持燦爛的笑容也是必要的。

在病房里，我已經(jīng)不止一次地被家屬問及同樣一個(gè)問題：你的心情為什么總是這么好？其實(shí)細(xì)細(xì)地想一想不難回答，因?yàn)槲业暮眯那榭梢詭Ыo周圍的人快樂，那我為啥要吝惜這份好心情呢？板著臉對病人，病人不舒服，自己工作的情緒也因此會受影響。所以給病人一份燦爛的微笑，也是給自己的工作留有一份愉悅。

臨床護(hù)理實(shí)習(xí)周記【篇4】

《臨床護(hù)理實(shí)習(xí)周記》

第一周：踏入陌生的臨床護(hù)理實(shí)習(xí)生活，我的心情既期待又緊張。作為一名學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)的大學(xué)生，實(shí)習(xí)是我們展示所學(xué)知識和技能的機(jī)會，也是我們進(jìn)一步了解護(hù)理實(shí)踐的重要階段。我迎著清晨的陽光，踏上了我實(shí)習(xí)的第一個(gè)起點(diǎn)。

首次進(jìn)入醫(yī)院的環(huán)境，我感受到了濃厚的醫(yī)療氛圍。走進(jìn)護(hù)士站，我見到了忙碌而專注的護(hù)士姐姐們，他們熟練地處理著護(hù)理工作，以及暖心的微笑，這一切讓我感到無比溫暖。面對著這樣的場景，我倍感臨床護(hù)理的無比重要性。

實(shí)習(xí)的第一天，我被分配到了普通病房進(jìn)行護(hù)理工作。進(jìn)入病房后，護(hù)士姐姐帶領(lǐng)著我逐一介紹了各種機(jī)器設(shè)備、藥物以及常用的護(hù)理技術(shù)。我學(xué)習(xí)了如何正確測量患者的血壓、脈搏和體溫，以及如何和患者進(jìn)行有效的溝通。

我記得有一次，我遇到了一個(gè)年邁的患者。他是一位患有心臟病的老人，由于病情加重，需要密切觀察。剛開始，他對我這個(gè)實(shí)習(xí)生有些不信任，但我主動(dòng)與他進(jìn)行交流，了解他的病情和心理需求，幫助他調(diào)整情緒。漸漸地，他對我有了一些信任，也開始接受我的護(hù)理。在接下來的幾天里，我主動(dòng)關(guān)注他的病情變化，給予他更多的關(guān)懷和鼓勵(lì)，他的心情也逐漸好轉(zhuǎn)。這件事讓我深刻體會到，一個(gè)護(hù)理人員需要具備的不僅僅是專業(yè)知識和技能，更需要的是溫暖和關(guān)愛。

第二周：實(shí)習(xí)的第二周我被分配到了重癥監(jiān)護(hù)室。這是一個(gè)對于護(hù)理人員來說挑戰(zhàn)性很大的環(huán)境，因?yàn)檫@里的患者大多數(shù)都是病情危重的，需要密切監(jiān)護(hù)和緊急救治。我要在這里學(xué)習(xí)和掌握更高級的護(hù)理技術(shù)。

在重癥監(jiān)護(hù)室的實(shí)習(xí)，我見識到了醫(yī)護(hù)人員們?nèi)找共煌５嘏茸o(hù)患者的場景。在我實(shí)習(xí)期間，我遇到了一個(gè)年輕的患者，他因?yàn)檐嚨準(zhǔn)艿絿?yán)重的外傷，需要不間斷地進(jìn)行搶救和治療。我見證了整個(gè)團(tuán)隊(duì)的緊密配合和無私奉獻(xiàn)，他們用自己的雙手帶給了患者生的希望，更給予了患者家屬安慰和信心。在這個(gè)過程中，我深刻地感受到了作為一名護(hù)理人員的責(zé)任和使命。

第三周：實(shí)習(xí)的第三周我回到了普通病房。這一次，我分到了手術(shù)后病房，需要對手術(shù)后的患者進(jìn)行恢復(fù)期的護(hù)理。這是一個(gè)需要更細(xì)致和耐心的環(huán)節(jié)，因?yàn)槭中g(shù)后的患者需要特殊的護(hù)理和關(guān)注。

在這個(gè)病房里，我學(xué)習(xí)到了如何更好地為患者提供康復(fù)護(hù)理，包括術(shù)后的傷口護(hù)理、疼痛管理和功能鍛煉等。我和患者們建立了更深的信任和溝通，通過與他們的交流，我了解到每個(gè)患者的病情和需求都是獨(dú)特的。有一次，我遇到了一個(gè)患者，她因?yàn)槭中g(shù)而暫時(shí)失去了腿部的感覺。我陪伴她一起進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，激勵(lì)她積極面對生活，重新恢復(fù)行動(dòng)能力。當(dāng)她慢慢恢復(fù)了感覺，能夠站起來邁出一小步的時(shí)候，我覺得自己的努力是值得的。

實(shí)習(xí)的這三周，對我來說是寶貴的經(jīng)驗(yàn)積累和進(jìn)一步了解臨床護(hù)理的機(jī)會。在實(shí)習(xí)的過程中，我充分體會到了護(hù)理的重要性和意義，同時(shí)也更加明白了作為一名護(hù)理人員需要具備的各項(xiàng)能力和責(zé)任。從實(shí)習(xí)中，我獲得了自信和成長，我相信這一段經(jīng)歷將會對我的未來職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。愿我能夠在今后的學(xué)習(xí)和工作中，一直堅(jiān)持護(hù)士的初心，為患者帶去關(guān)懷與溫暖。

臨床護(hù)理實(shí)習(xí)周記【篇5】

給病人打針、掛補(bǔ)液是一名護(hù)士最基本的常規(guī)護(hù)理工作，但隨著病人維權(quán)意識的提高，越來越多的病人不愿意給實(shí)習(xí)生打針的機(jī)會，而是點(diǎn)名請自己的責(zé)任護(hù)士進(jìn)行常規(guī)藥物注射。作為實(shí)習(xí)生的我們對此也不能多說什么，只能隨時(shí)隨地尋找機(jī)會，尋求病人的理解和支持，給血管條件較好的病人進(jìn)行注射。剛進(jìn)病房的前幾周，我們以看老師給病人打靜脈針為主，隨著實(shí)習(xí)的深入，我們給病人打針的愿望越發(fā)強(qiáng)烈。于是，從我們看老師打針逐步變成了老師在旁指導(dǎo)我們打針。每一個(gè)實(shí)習(xí)生都非常珍惜來之不易的打針機(jī)會，如何做到一針見血，其實(shí)光說理論沒有實(shí)際操作是感受不到的。

繃緊病人的皮膚，進(jìn)針角度不要太大，進(jìn)針要快，病人才會不疼。我一邊做老師一邊在旁指導(dǎo)。幸運(yùn)的是，我在病房實(shí)習(xí)的第一次靜脈輸液成功了！當(dāng)頭皮針刺入病人的血管后，出現(xiàn)了正常的回血現(xiàn)象，在松止血帶，松輸液器的調(diào)節(jié)器，病人松拳，這三步驟的松開后，瓶中的液體順暢地滴入了病人的體內(nèi)，貼上敷貼，安置好病人舒適的體位后，接著為下一位病人進(jìn)行輸液護(hù)理。

你可以嗎？還是請你的老師來打吧！一位化療病人的家屬看到我這張陌生的面孔有點(diǎn)顧慮。您是不信任我嗎？您看，我的治療盤里已經(jīng)有這么多針頭包裝袋，在您之前我已經(jīng)為很多病人輸過液了，請相信我吧！病人看了看我，猶豫地把手伸給了我。果然，當(dāng)我為化療病人扎上止血帶時(shí)，發(fā)現(xiàn)她的血管又細(xì)又隱蔽，只能隱隱約約地看到一點(diǎn)，只能靠手指去摸病人手背上靜脈血管的位置和走向，在確保萬無一失有十分把握的情況下，用安而碘消毒，迅速進(jìn)針，完美地完成了所謂的高難度注射。看著病人對自己打針技術(shù)的認(rèn)可，心中頓時(shí)很有成就感。

臨床護(hù)理實(shí)習(xí)周記【篇6】

本周我開始了在某大醫(yī)院的臨床護(hù)理實(shí)習(xí)，作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，我想通過這次實(shí)習(xí)能夠更好地了解和掌握臨床護(hù)理的知識和技巧，提升自己的實(shí)踐能力。實(shí)習(xí)第一天，我懷著非常興奮的心情來到醫(yī)院，在導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，來到了我要實(shí)習(xí)的病房。

一進(jìn)入病房，我就感受到了濃厚的醫(yī)院氛圍。看著那些患者躺在床上，我不禁心生敬意，同時(shí)也更加明白了自己作為一名護(hù)士的使命和責(zé)任。在這個(gè)病房，我們每天需要負(fù)責(zé)接待和護(hù)理10余名患者，對于一個(gè)實(shí)習(xí)生來說，這是一項(xiàng)巨大的挑戰(zhàn)，但我決心要全身心投入，充分發(fā)揮自己的專業(yè)知識和技能。

實(shí)習(xí)的第一天，我負(fù)責(zé)了一位老年病人的護(hù)理工作。這位病人年紀(jì)很大了，已經(jīng)80多歲了，患有高血壓和糖尿病等多種疾病。我先向他詢問了病情，了解到他的主要不適是胸悶和氣短。在醫(yī)生的指導(dǎo)下，我為他測量了血壓和血糖，并給他進(jìn)行了按時(shí)服藥。由于他的動(dòng)作不便利，我還幫他更換了尿布，并進(jìn)行了皮膚護(hù)理。整個(gè)過程中，我虛心聽取醫(yī)生和護(hù)士的指導(dǎo)，耐心細(xì)致地為病人進(jìn)行各項(xiàng)護(hù)理工作，讓他感到舒適和溫暖。

在接下來的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我逐漸熟悉了常見病人的護(hù)理操作，并開始參與一些更復(fù)雜的治療工作。比如，我參與了一位心臟病患者的導(dǎo)尿操作。這位患者需要常規(guī)導(dǎo)尿，為了減輕他的疼痛和不適感，我首先向他解釋了導(dǎo)尿的目的和過程，并為他進(jìn)行了必要的心理安慰。然后，我按照規(guī)范化的操作程序，戴好手套，準(zhǔn)備好導(dǎo)尿管和消毒液，開始為他進(jìn)行導(dǎo)尿操作。在導(dǎo)尿過程中，我注重衛(wèi)生和細(xì)節(jié)，耐心、細(xì)致地完成了操作，并及時(shí)記錄了導(dǎo)尿的情況。通過這次操作實(shí)習(xí)，我學(xué)會了如何正確、安全地進(jìn)行導(dǎo)尿操作，并更加明白了患者的心理關(guān)懷對于疾病康復(fù)的重要性。

我還參與了一次急救室的搶救工作。一位突發(fā)心梗的患者被急救車送到了急救室。面對生死攸關(guān)的搶救工作，我的心情異常緊張，但是我仍然努力克制住自己的情緒，專注于工作。在醫(yī)生的指導(dǎo)下，我協(xié)助進(jìn)行了心電圖監(jiān)測、給予氧氣和藥物支持，并配合醫(yī)生進(jìn)行了心肺復(fù)蘇。雖然最終患者沒有搶救成功，但是我明白，作為護(hù)士，我們盡力去做，就是在為患者爭取生命的機(jī)會。

通過這一周的實(shí)習(xí)，我對臨床護(hù)理有了更深入的了解和認(rèn)識。我深刻體會到了作為一名護(hù)士需要有耐心、細(xì)致和責(zé)任心的重要性，也明白了護(hù)士的職責(zé)不僅僅是進(jìn)行操作，更重要的是給予患者關(guān)懷和溫暖。在接下來的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，成為一名優(yōu)秀的護(hù)理人員，為更多患者提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。

臨床護(hù)理實(shí)習(xí)周記【篇7】

第一周

進(jìn)入大學(xué)以來，我一直對臨床護(hù)理充滿了濃厚的興趣。這一周，我有幸參加了心內(nèi)科的臨床護(hù)理實(shí)習(xí)。雖然心里充滿了期待和緊張，但我仍然相信這將是一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。

第一天，我來到了病房，整潔明亮的環(huán)境讓我倍感舒適。病房里患者的生活設(shè)施一應(yīng)俱全，這讓我對醫(yī)院的貼心服務(wù)有了更深的體會。

在病房里，我遇到了一位心臟病患者，名叫李先生。他的表情有些痛苦，但我能感受到他內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)。我主動(dòng)上前與他交談，通過與他的溝通，我了解到了他的病情和治療過程。李先生告訴我，他在這個(gè)病房已經(jīng)住了很長時(shí)間了，但他對醫(yī)護(hù)人員的服務(wù)感到非常滿意。他說，他們不僅提供了高質(zhì)量的醫(yī)療護(hù)理，還關(guān)心他的心情和需求，讓他感到溫暖和安心。

第二天，我跟隨護(hù)士向患者進(jìn)行了血壓測量。這是我第一次親自參與操作，我小心翼翼地將血壓計(jì)放在患者的手臂上，隨著壓力的釋放，血壓數(shù)值顯示在屏幕上。盡管有經(jīng)驗(yàn)的護(hù)士站在一旁指導(dǎo)我，但緊張的心情還是讓我的手有些顫抖。幸運(yùn)的是，我的操作還是很順利，血壓測量結(jié)果也準(zhǔn)確無誤。護(hù)士夸獎(jiǎng)了我一句，這讓我感到非常驕傲和滿足。

第三天，我參與了一起護(hù)理病人的團(tuán)隊(duì)會議。會議上，醫(yī)護(hù)人員們針對每個(gè)患者的情況，討論了治療方案和護(hù)理措施。我仔細(xì)聽著，努力記下每個(gè)重點(diǎn)和建議。在討論過程中，我也提出了一些自己的見解和觀點(diǎn)。在大家的討論和辯論中，我感受到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和專業(yè)交流的重要性。每個(gè)人都能從中獲得更多的知識和啟發(fā)。

第四天，我被安排觀察一位心臟手術(shù)后的患者?；颊呙型跖浚挲g較大，手術(shù)后需要長時(shí)間的康復(fù)護(hù)理。我仔細(xì)觀察她的生命體征變化、傷口狀態(tài)以及患者的舒適狀況。我始終保持警惕，隨時(shí)準(zhǔn)備處理突發(fā)情況。幸運(yùn)的是，患者的恢復(fù)情況良好，她感激地對我說：“謝謝你，你的照顧讓我感到很安心?！?/p>

第五天，我參與了一次心臟急救培訓(xùn)。護(hù)士們向我們介紹了常見的心臟疾病和緊急情況的處理方法。在模擬救護(hù)中，我扮演了一名心臟驟停的患者。護(hù)士們分工合作，迅速采取了胸外按壓和人工呼吸等急救操作。所有人操作有條不紊，迅速恢復(fù)了我的心跳。這次體驗(yàn)讓我切身感受到了搶救的緊急性和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

這一周的臨床護(hù)理實(shí)習(xí)讓我受益良多，我學(xué)到了很多專業(yè)知識和技能。更重要的是，我感受到了醫(yī)護(hù)人員的愛心和責(zé)任心。他們不僅關(guān)心患者的身體，更關(guān)心患者的心靈。這讓我對臨床護(hù)理產(chǎn)生了更深的敬仰和熱愛。我希望能夠在未來的實(shí)習(xí)中繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長，為患者獻(xiàn)出更多的關(guān)愛和幫助。

臨床護(hù)理實(shí)習(xí)周記【篇8】

一、周一

今天是我臨床護(hù)理實(shí)習(xí)的第一天，心情既緊張又興奮。來到醫(yī)院的護(hù)士站，我被分配到了ICU（重癥監(jiān)護(hù)室）實(shí)習(xí)。ICU是一個(gè)高強(qiáng)度、高壓力的環(huán)境，但也是一個(gè)機(jī)會展現(xiàn)自己能力的地方。

上午，我被導(dǎo)師帶到了A床區(qū)，在這里負(fù)責(zé)病人的護(hù)理工作。我注意到，病人的病情都比較嚴(yán)重，他們需要實(shí)時(shí)監(jiān)測血壓、心率、呼吸等生命體征，并進(jìn)行各種治療措施。我認(rèn)真觀察了導(dǎo)師如何操作設(shè)備，學(xué)習(xí)如何記錄病人的生命體征數(shù)據(jù)。然后，我?guī)椭鷮?dǎo)師準(zhǔn)備了一次護(hù)理手術(shù)，如清潔工具、更換床單等工作。

下午，導(dǎo)師帶我去B床區(qū)，又是一番新的挑戰(zhàn)。這里的病人需要進(jìn)行各種器械輔助治療，如呼吸機(jī)輔助通氣、中心靜脈置管等。我注意到導(dǎo)師對每個(gè)步驟都進(jìn)行了耐心的解釋，并指導(dǎo)我如何正確操作。雖然有些生疏，但我盡力記住每個(gè)步驟，并希望能夠盡早熟悉并掌握這些技能。

二、周二

今天我進(jìn)一步參與了病人的護(hù)理過程。早上，我和導(dǎo)師一起為病人更換了胃管，這是一個(gè)需要小心謹(jǐn)慎的操作。準(zhǔn)備過程中，導(dǎo)師向我講解了胃管的種類、使用方法和需注意的事項(xiàng)。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，我?guī)椭龑⑽腹懿迦氩∪说奈钢校缓笸ㄟ^吸引法將胃內(nèi)內(nèi)容物吸出。這個(gè)過程中一定要注意與病人的配合，不能造成不必要的傷害。

下午，我被分配到了C床區(qū)。這里的病人大多需要長時(shí)間臥床，容易形成壓瘡。我了解了一下，壓瘡是在長時(shí)間壓迫和潮濕條件下皮膚發(fā)生損傷的結(jié)果。為了預(yù)防壓瘡的發(fā)生，需要定時(shí)翻身病人，并保持皮膚的干燥清潔。我和導(dǎo)師一起給病人進(jìn)行了一次翻身護(hù)理，確保了他們的舒適和健康。

三、周三

今天，我有幸觀摩了一臺手術(shù)。這是我第一次接觸手術(shù)室，感到很新奇也很興奮。手術(shù)是一個(gè)高度復(fù)雜且需要敏捷反應(yīng)的環(huán)境，而我作為一個(gè)實(shí)習(xí)生，只能在旁邊觀看和學(xué)習(xí)。

手術(shù)進(jìn)行得很順利，導(dǎo)師和其他醫(yī)護(hù)人員的默契配合讓我受益匪淺。通過觀摩，我不僅學(xué)到了手術(shù)相關(guān)的知識和技巧，還體會到了醫(yī)生和護(hù)士在手術(shù)中的角色和職責(zé)。

四、周四

今天上午，我被分配到了門診部實(shí)習(xí)。門診部是一個(gè)相對寬松的環(huán)境，病人的病情相對較輕，主要是一些常見病和慢性疾病。我陪同導(dǎo)師進(jìn)行了一次門診護(hù)理，包括測量血壓、記錄病史、給予合適的治療建議等。通過與患者的交流，我學(xué)習(xí)到了如何與患者建立良好的溝通，并盡力解決他們的問題和需求。

下午，我回到ICU，在一個(gè)重癥監(jiān)護(hù)病房中觀摩了一次搶救行動(dòng)。一個(gè)病人突發(fā)心臟驟停，醫(yī)護(hù)人員立即展開了緊急搶救。在醫(yī)生和護(hù)士的指導(dǎo)下，我協(xié)助進(jìn)行心肺復(fù)蘇、注射藥物等緊急處理。這是一個(gè)極為緊張和關(guān)鍵的時(shí)刻，我能夠親身參與其中，真的是難得的經(jīng)歷。

五、周五

今天是我實(shí)習(xí)的最后一天，也是讓我印象深刻的一天。上午，導(dǎo)師和我一起給病人進(jìn)行了一次輪椅出院訓(xùn)練。這個(gè)環(huán)節(jié)是為了幫助病人逐漸恢復(fù)日常生活的能力，同時(shí)也是對護(hù)士技能的綜合考驗(yàn)。要確保病人在活動(dòng)中不受傷害，并讓他們逐漸適應(yīng)和熟悉新環(huán)境。

下午，我寫下了我在這一周實(shí)習(xí)的所見所聞，并向?qū)熀推渌o(hù)士做了總結(jié)和反饋。這一周的實(shí)習(xí)讓我收獲滿滿，不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能，也增加了自信和責(zé)任感。我深深地感到，作為一名護(hù)士，的職責(zé)是保護(hù)生命和健康，無論面對何種情況，都應(yīng)盡力發(fā)揮出自己的最佳水平。

通過這一周的臨床護(hù)理實(shí)習(xí)，我對護(hù)士的職責(zé)和實(shí)際工作有了更深刻的認(rèn)識。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，為廣大患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。

和你在一起的日記分享

對于學(xué)習(xí)來說，寫作文是我們必學(xué)的一項(xiàng)技能。寫作文可以把我們想要表達(dá)的傳達(dá)給他人。善于觀察生活，作文就會話寫?？赡苷诳紤]如何才能寫好作文呢！小編推薦你不妨讀一下和你在一起的日記分享，歡迎你閱讀與收藏。

和你在一起的日記【篇1】

想念和你在一起的日子

時(shí)光匆匆流逝，有些人會相伴著一路走下去，有些人卻只能在人生的分岔口匆匆離去。而我有位朋友，她和我相處的時(shí)間不長，卻結(jié)下了深厚的友誼。她就是我六年級時(shí)最好的朋友、最好的知己小雪。到了現(xiàn)在，我仍然十分懷念我們之間的友誼。

六年級的某一天，我們都在麻木地寫著作業(yè)，小升初的壓力讓我們喘不過氣來。發(fā)卷子啦！小組長把數(shù)學(xué)卷子拿進(jìn)課室。所有人都抬起了頭，都希望自己能考到好成績。我亦如此。

可當(dāng)我滿懷希望地接到卷子的時(shí)候，我仿佛一個(gè)泄氣的皮球坐在椅子上我竟然只考了88分！唉，你多少分??？哇，99分，你好厲害啊哪里，哪里，不是還有滿分的嘛聽著別人興高采烈地討論分?jǐn)?shù)，我更加傷心了。不僅是傷心，還有失望。同學(xué)的話語，我聽起來就像是在諷刺我。放學(xué)了，我拿上卷子悶悶不樂地離開了。

等等我！小雪從后面跑過來。怎么了？

我沒應(yīng)聲，腦海中浮現(xiàn)的是今天老師說的話大家要向小雪學(xué)習(xí)，她這次考試拿了滿分！

究竟怎么了？小雪見我不作聲，又問：你沒考好？

我苦笑一聲：是啊，我沒考好，才88分。我的語氣中有傷心、有失望、還有不甘。

小雪一聽，拍拍我肩膀：我知道現(xiàn)在安慰你也沒什么用。但我覺得你一直都很棒，偶爾一次失手不算什么，下次考試時(shí)，放輕松，不要給自己太多壓力，加油吧！我相信你！說完，她轉(zhuǎn)身離開了

聽完她的話，我若有所思。一周后，第二次考試來了，這次老師表揚(yáng)的，除了小雪，還有我！

好朋友會在失落時(shí)陪伴你、鼓勵(lì)你，更會在一起分享好書，一起徜佯書海。

小雪和我就是這樣，我們品味相似，愛好相同。假時(shí)，我們喜歡清晨品讀《簡.愛》，感受著簡的倔強(qiáng)；午后閱讀《三國》，隨著書本回到三國時(shí)期，看他們在戰(zhàn)場上馳騁，看他們在軍宮中運(yùn)籌帷幄、決勝千里；晚上，我們窩在一起細(xì)細(xì)讀著《風(fēng)雨張居正》，感同他的悲憤、他的吶喊、他的滾滾熱淚、他的無奈

小雪是亦師亦友般的存在，她教我堅(jiān)強(qiáng)、教我面對，教我如何成為更好的自己

如今，我們已不在同一學(xué)校，但我卻忘不了她，我想念她，想念和她一起努力的日子，想念和她一起品書的日子，想念和她在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴

和你在一起的日記【篇2】

今天是個(gè)特殊的日子，我決定開始寫起一本《和你在一起日記》。這本日記記錄了我和我的愛人一起經(jīng)歷的每一個(gè)美好瞬間，每一個(gè)感動(dòng)的瞬間，每一個(gè)溫馨的瞬間。

我們認(rèn)識的那一天，是一個(gè)陽光明媚的午后。我在書店里翻閱著一本書，突然感覺到有人在我身后注視著我。我回過頭去，看到了一個(gè)帥氣的男孩，他看著我，眼中閃爍著一絲詫異和好奇。那一刻，我的心里突然涌起了一陣莫名的悸動(dòng)。

我們開始聊天，從簡單的寒暄到深入的交談，我們的話題不斷延伸，仿佛我們永遠(yuǎn)也說不完。他的笑容溫暖而真誠，讓我感覺到在他身邊，我可以毫不遮掩地展現(xiàn)真實(shí)的自己。

從那天開始，我們的生活就像是一首悠揚(yáng)的旋律，每一個(gè)音符都是我們在一起的時(shí)刻。我們一起去看電影，一起分享美食，一起漫步在街頭巷尾。每一個(gè)細(xì)微的舉動(dòng)，每一個(gè)溫柔的眼神，都讓我感覺到無比的幸福和滿足。

在一個(gè)晴朗的周末，他帶我去了一處山間的小屋，那里沒有城市的喧囂，只有清新的空氣和翠綠的樹林。我們一起挽手漫步在山間小路上，看著遠(yuǎn)處的云海和山巒，心里充滿著無盡的寧靜和安詳。他說，這里是他最愛的地方，他想和我分享這份寧靜和美麗。

那一刻，我感受到了一種深深的愛意，這種愛意不需要言語來表達(dá)，只需要用心來體會。我知道，他是我今生最珍貴的財(cái)富，是我無法割舍的寶藏。

生活中總會有各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但是有他在身邊，我感覺到了無比的安慰和力量。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，他總會第一時(shí)間出現(xiàn)在我的身旁，給我鼓勵(lì)和支持。他的溫柔和細(xì)心讓我感覺到，我可以依靠他，可以依賴他。

我們的愛情就像是一座燈塔，指引我們穿過風(fēng)雨，穿過黑暗。無論是歡笑還是淚水，我們都會相互扶持，共同面對。我們的愛情沒有華麗的包裝，沒有夸張的承諾，只有簡簡單單的相互陪伴和珍惜。

寫起這本《和你在一起日記》，讓我回憶起了我們在一起的日子，每一個(gè)瞬間都那么珍貴，每一個(gè)回憶都那么深刻。我想把這些美好的瞬間永遠(yuǎn)保存在心底，讓它們成為我們生活中最美麗的音符，最溫暖的記憶。

未來的日子，我想繼續(xù)和他一起走下去，一直走到永遠(yuǎn)。在歲月的長河中，有風(fēng)有雨，有陽光有陰霾，但是我們心手相連，心心相惜，依然可以一起面對，一起感受，一起成長。

我相信，我們的愛情會越來越美好，我們的生活會越來越幸福。我會永遠(yuǎn)珍惜和感恩，因?yàn)橛心阍冢业氖澜绮艜绱嗣利?，我的心才會如此安寧?/p>

讓我們一起寫下屬于我們的故事，讓這本《和你在一起日記》成為我們愛情最動(dòng)人的篇章。愿我們的愛情如同永恒的星辰，璀璨奪目，光芒萬丈。愿我們的生活如同綿延無盡的大海，波瀾壯闊，無限寬廣。愿我們的愛情，永遠(yuǎn)長存。

和你在一起的日記【篇3】

和你在一起-初中日記500字

當(dāng)你出現(xiàn)在我的視野中，你那熱情洋溢的臉、樂觀的性格就感染了我

第一次見到你時(shí)，我們就已情投意合。

你叫什么名字？

你呢？

我先問你的！

我

快說！

初次見面時(shí)的笑鬧，漸漸地成為了聊天，于是，我們成了朋友。

從此，和你在一起，就是快樂的。下課時(shí)追打嬉戲，有事沒事聊天，搞惡作劇都在一起。

記得那一天，陽光把大地渲染成一片金色，透過樹葉的間隙，灑下一地碎金似的斑塊，我和你正在學(xué)校里打乒乓球。啪！隨著一聲脆響，我不小心把球打到了旁邊的水槽中。我和你急忙跑過去，卻發(fā)現(xiàn)球滾進(jìn)了一個(gè)被堵住的水槽的排水管道中。正是屋漏偏逢連夜雨，抓又夠不著，扔掉又太可惜了。

和你在一起的日記【篇4】

抬頭望著天空，一片湛藍(lán)的天空，潔白的云朵在悠然飄過，溫暖的陽光灑在臉上，映照著我眼中的明亮。我頓時(shí)覺得心情格外愉悅，因?yàn)槲抑?，今天又可以和我的摯愛一起度過了。

我和他相識已經(jīng)有很長時(shí)間了，每一天和他在一起都是那么的美好而愜意。我們互相扶持，互相包容，像是彼此生命中不可或缺的一部分。我們一起去看電影、逛街、吃美食，經(jīng)歷著生活的苦與樂，微笑與淚水。

有一次，我們決定去郊外露營，遠(yuǎn)離城市的喧囂，呼吸一口清新的空氣。我們挑選了一個(gè)安靜而幽靜的地方，在一片寧靜的山林里搭起了帳篷。晚上，我們一起做飯，享受在大自然中的美妙時(shí)光。聽著縈繞在山林中的蟬鳴，我們相擁在一起，聊著天，竊竊私語，仿佛置身于一個(gè)屬于我們倆的小世界。

第二天早晨，我們一起去探險(xiǎn)，爬山、涉水、穿越叢林，放聲高歌著，盡情感受著生命的力量。身旁的他時(shí)而攬著我，時(shí)而拉著我的手，時(shí)而給予我一個(gè)鼓勵(lì)的微笑。當(dāng)我們站在山頂眺望遠(yuǎn)方，感受到身心的凈化和平靜，我突然明白，他就是我今生最好的陪伴。

回到城市后，我們繼續(xù)著平凡而快樂的生活。他總是會在我最需要的時(shí)候出現(xiàn)，為我撐起一片遮陽傘；當(dāng)我心情低落的時(shí)候，他會把我拉到街角的小店里，為我選一杯最愛的咖啡。他用他的行動(dòng)告訴我，他是我生命中最值得珍惜的人。

每一個(gè)和他在一起的日子，都讓我感慨生命的美好。我們一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，一起分享了甜蜜和苦澀，一起攜手走過歲月的長河。他的笑容是我生活中最美麗的風(fēng)景，他的溫暖是我心靈最甜蜜的庇護(hù)。

在日子的流逝中，我漸漸明白，和他在一起是多么的快樂和幸福。我們共同經(jīng)歷了許多困難和挑戰(zhàn)，但我們始終緊握對方的手，共同面對生命的起起伏伏。我知道，只要和他在一起，無論前路多么坎坷，我都會有勇氣和信心去面對。

當(dāng)我寫下這篇日記的時(shí)候，我在想，或許我要記一輩子，記錄下和他在一起的每一個(gè)日子，每一個(gè)美好的瞬間。因?yàn)樵谖倚闹?，他是我生命中最珍貴的存在，是我永遠(yuǎn)的摯愛。和你在一起，是我生命中最美好的日記。愿我們的愛情象這篇日記一樣，永遠(yuǎn)珍貴而感動(dòng)。

和你在一起的日記【篇5】

第一天

今天是我們在一起的第一天，我渾身充滿了期待和激動(dòng)。我們約好在咖啡館見面，我提前到了半個(gè)小時(shí)，一邊焦急地等待著你的到來。終于，你出現(xiàn)在我的視線中，一身干凈利落的裝扮，笑容燦爛地迎向我。在我們坐下的時(shí)候，我心中的緊張完全散去了，仿佛我們早就認(rèn)識了很久一樣。

我們聊了很多很多，從工作到興趣愛好，從家鄉(xiāng)到旅行經(jīng)歷，每一個(gè)話題都讓我更加喜歡你。你的幽默風(fēng)趣，讓我忍俊不禁；你的細(xì)心體貼，讓我感到溫暖。在這段時(shí)間里，我感覺我們已經(jīng)成為了很好的朋友，未來的每一天都充滿了期待。

第二天

今天我們決定去郊外的公園走走，享受大自然的清新空氣和陽光。在這片綠樹成蔭的環(huán)境中，我們踏著輕快的步伐，悠閑地聊著天。你用手指著遠(yuǎn)處的一顆樹，告訴我那是你小時(shí)候最喜歡的地方；我偶爾調(diào)皮地拍一下你的肩膀，逗得你哈哈大笑。

我們找了一個(gè)草坪坐下，你拿出了準(zhǔn)備好的野餐食物，我忙著倒水、擺放食材。我們一邊嘗著美味的食物，一邊享受著午后的陽光，其樂融融。在我看來，這段時(shí)光仿佛停滯在了這一刻，永遠(yuǎn)珍藏在記憶的深處。

第三天

今天是個(gè)下雨的日子，我們在家里一起做了一頓豐盛的晚餐。你負(fù)責(zé)下廚，我負(fù)責(zé)端菜、洗碗，我們相互配合默契，好像是生活中隨時(shí)都會發(fā)生的場景。在我看來，這種平淡的日子才是最真實(shí)的幸福。

晚飯后，我們一起坐在沙發(fā)上看電影，你把頭靠在我的肩膀上，我握著你的手。在這一刻，我感受到了無比的幸福和滿足，仿佛所有的煩惱都消失了。我知道，和你在一起的生活將會是如此美好，如此充實(shí)。

第四天

今天我們決定去海邊散步，感受大海的浩渺和寬廣。站在海岸邊，我感覺自己是多么的渺小，而你在我身邊卻是那么的堅(jiān)定。我們一路走著，享受著海風(fēng)的拂面和海浪的拍打聲，這種寧靜和平靜讓我心中的所有不安都煙消云散。

黃昏時(shí)分，我們坐在沙灘上，看著夕陽緩緩落下。在這一刻，我突然覺得生命是如此的美好，而你，就是我生命中最美的風(fēng)景。我發(fā)誓，無論未來發(fā)生什么，我都會牢牢地把你握在手心里。

這就是我的和你在一起的日記，記錄著我們每一天的幸福和快樂。相信未來的每一天，我們都會一起走過，一起經(jīng)歷，一起感受。我愛你，我的心上人。

二年級起步日記范本14篇

時(shí)間過得真快，一天又將結(jié)束了，心中一定有不少感想，需要認(rèn)真地為此寫14篇日記了。日記寫什么內(nèi)容才新穎、豐富呢？以下是小編為大家整理的二年級日記14篇，希望對大家有所幫助。

二年級起步日記 篇1

親人們親切的話語讓我倍感溫暖，“有親情真好！”我在心里想。過了一會兒，客人們大都到齊了，便開始上菜了，一盤盤佳肴陸續(xù)端上來了，菜式各式各樣、琳瑯滿目，有時(shí)，媽媽會幫我夾菜，有時(shí)，表姐會幫我倒飲料，外婆會……從這些美味佳肴里，我吃出來的是親情的溫暖。這時(shí)，舅舅和表哥端著一杯酒走了過來，非要和會喝酒的.人干一杯，姨父端著滿滿一杯酒站了起來，說了句祝福的話，把酒一飲而空，大家都夸他酒量可真好，輪到爸爸喝酒了，爸爸對喝酒可是一點(diǎn)也不在行，起初怎么也不肯喝，最后還是被逼喝了酒，可不，剛喝完沒一會，臉就變得通紅了，活像一只猴子，把我們逗得哈哈大笑……

團(tuán)圓飯吃完了，走出酒店，仰望夜空，明月依舊，我想：不知此時(shí)此刻，天下的游子們是否也跟親人們團(tuán)聚在一起？祝愿他們能夠早日跟家人團(tuán)圓，分享親情的溫暖。

二年級起步日記 篇2

今天早上我在學(xué)校的第三節(jié)課看了會書，我認(rèn)為中午不用看，就上論壇。

我上呀上呀，心情越來越好(也不知道怎么回事)發(fā)帖量越來越高，可是電腦一下屏膜沒了，原來是沒電了，這么突然沒電呢?我很納悶，我想了想了，想：難道老天爺叫我不要上電腦，看書嗎?后來我真看書了，越看越入迷，要去學(xué)校我還念念不舍。

二年級起步日記 篇3

一年一度的暑假到了。

媽媽給我報(bào)了一個(gè)輔導(dǎo)班，在那我學(xué)會了語、數(shù)、英，下課時(shí)間到了，我和小朋友玩得可開心了。到了中午媽媽讓我練一些字，再讓我看電視，玩玩電腦發(fā)發(fā)博文。我的夢是去海邊玩，媽媽說：“我的表現(xiàn)好，就帶我去海邊玩，我在心里想到了海邊看著清清的水，飄著白白的浪花好漂亮??！

在海邊理我發(fā)現(xiàn)了許多花樣的貝殼，真漂亮?。?/p>

多么開心的`暑假?。《嗝戳钊穗y忘的暑假??！

二年級起步日記 篇4

今天是大年初一，過新年。早上爸爸放鞭炮，放完炮我說：“你放鞭炮聲音太大了，我好害怕?！痹缟掀饋韹寢尳o我穿上新衣服，我給奶奶拜年了：“爺爺奶奶新年快樂，身體健康”。

奶奶給我發(fā)了壓歲錢，讓我好好學(xué)習(xí)，我很高興，我們?nèi)乙黄鸶吒吲d興地吃餃子。

二年級起步日記 篇5

今天下午，我和媽媽一起到大街上購買年貨。

大街上真熱鬧?。〉教幎际琴u春聯(lián)、中國結(jié)、窗花，還有人專門寫對聯(lián)呢！每個(gè)攤位上都是人擠人，我和媽媽好不容易擠到跟前買了一副對聯(lián)，還買了帶有福字的環(huán)保窗花，就是“靜電貼”，無污染的。然后我們又買了一大堆的.瓜子和酥糖，我迫不及待的說：“媽媽，還有我的炮沒買呢”！

媽媽笑著說：“看你急的，忘不了”。我們來到了賣炮的攤位前，這里的炮真多啊，琳瑯滿目，有大地紅，有禮花，有滴滴筋，還有電光棒，還有許多我叫不上名字來，看的我眼花繚亂，心癢癢。媽媽和老板討價(jià)還價(jià)，我把我的零花錢拿出來，買了滿滿一兜，我真是心花怒放。

不知不覺天快黑了，我們滿載而歸地回家了。

二年級起步日記 篇6

早晨，當(dāng)我們打開窗戶時(shí)，哇！下雪啦！樹上蓋著積雪，像是一頂白帽子，屋頂也蓋滿了雪，我非常想迫不及待地出去玩。

吃完早飯后，我飛快地向操場跑去。這時(shí)，不知誰用雪球打了我，我一轉(zhuǎn)身，原來是谷程楠，她還在哈哈大笑呢！我也不列外，也用地上的雪做了個(gè)雪球，呵呵！看你怎么辦！我對準(zhǔn)她仍，唉呀！仍到別人啦！

這時(shí)，一群同學(xué)走向后花園，我也跟了過去，原來后花園的雪有很多。我用葉叢中的雪做了個(gè)很大的雪球，可我看看旁邊，那些大哥哥大姐姐做的雪球比我大好幾倍。還有的'做了雪人，奇形怪狀。我的手凍得通紅，臉蛋冰涼涼的，但是我好快樂！我們還舉行男女搭雪人比賽，玩得很開心?！?/p>

美好的時(shí)光總是那么短暫，雪停了，我好希望雪能在下一場！

二年級起步日記 篇7

你知不知道，我寒假的趣事，不知道吧?我現(xiàn)在就告訴你。

其實(shí)，我寒假的趣事就是我們一家去了開封，那里很美。我們?nèi)タ戳巳f歲山廟會，那里每個(gè)地方都有節(jié)目表演，讓人看的眼花繚亂。讓我印象深刻的是舞獅，那些獅子看上去并不害怕，因?yàn)樗鼈兪羌俚?，但是他們在架子上的`表演非常精彩，讓人驚嘆不已。還有雜技表演也讓我印象深刻，一人頭頂花瓶表演的非常熟練，我真害怕它掉下了。另一人用頭頂?shù)墓ぞ呓予F球，真怕別人拋球時(shí)砸著他。他們的精彩表演，獲得了大家陣陣掌聲。

最后，爸爸還給我買了個(gè)小吉它。我高興的跳了起來，趕緊彈了一下，聽到了清脆的聲音，好聽極了!

這就是我寒假的趣事，我想在這里說：“爸爸我愛你!"

二年級起步日記 篇8

今天下午放學(xué)時(shí)，媽媽在家做了好多壽司帶到學(xué)校請同學(xué)們吃，同學(xué)們都說太好吃了。

壽司是日本人和韓國人很愛吃的一種美食，壽司從側(cè)面看圓溜溜的，外層是綠色的紫菜，里面包著白米飯，米飯里裹著好吃的肉松、香腸、青瓜等，都是小朋友愛吃的喲，做好的'壽司就像一塊可口的瑞士夾心蛋糕。其實(shí)壽司的做法很簡單，下面我就來教大家做：

1.要選好米，煮成米飯后拌入專用的壽司醋;

2.把專門用來做壽司的竹簾子平鋪放上專用的紫菜，再在紫菜上鋪上米飯，你可以在放上香腸、黃瓜、肉松、咸蛋等，也可以加點(diǎn)自已喜歡的番茄醬;

3.然后卷起來，用快刀沾水，切成大小適合的片兒裝進(jìn)盤子;

壽司不但味道好，而且營養(yǎng)豐富，我不愛吃飯，但壽司每次可以吃好多。

小朋友們，好果你們也想吃壽司，就趕快按照我說的去做吧。

二年級起步日記 篇9

今天，媽媽讓我去買帶醬油，買完醬油剛好還剩5角錢。

路過橋洞時(shí)，有幾個(gè)盲人在拉二胡，很多人都在看，我也擠了進(jìn)去。他們拉了一曲又一曲，額頭滲出了幾滴汗，一會，不只幾滴，好像雨一樣的落下來。

樂曲演奏完了，一個(gè)盲丐拿出一個(gè)破碗，伸出手像人們乞討，可是，人們卻像滿足了，紛紛的離去了。我摸遍了兜，只找到了那剩下的五角錢，我把他放在了盲丐的'破碗里，便再也不敢回頭了。

因?yàn)槟俏褰清X，不能使他們充饑，保暖，有一種慚愧頓時(shí)涌上了心頭。

二年級起步日記 篇10

媽媽說：“一片黃葉就是秋天送給我們的請柬，邀請我們一起走進(jìn)秋天的世界?！?/p>

不是嗎?你看，樹葉變黃了，由嫩嫩的綠色慢慢變成了金色;紅紅的蘋果像娃娃們的臉蛋，金黃的梨子散發(fā)著香甜的氣味，讓人忍不住想咬上一口;大大的石榴笑的裂開了嘴，露出了一排排紅水 晶一樣的`“牙齒”。農(nóng)民伯伯在田里收獲著各種糧食，臉上帶著興奮與幸福，看著遍地的瓜果，大豆，玉米花生……心里樂開了花!

爸爸說：“咱們?nèi)デ锾旒依镒隹桶?，她的家在那結(jié)滿紅棗的園子里。”于是，我們就到棗園里采摘紅棗——抬頭看，哇!一個(gè)個(gè)小小的紅燈籠在秋風(fēng)里左右搖擺，朝我們頻頻招手，這時(shí)，爸爸已經(jīng) 迫不及待的爬上了樹，使勁一晃，小棗們就飛快的跳下來，跳到我的頭上、蹦到我的腳下。我樂得躺到了地上!

秋天帶給我那么多快樂，讓我看到了豐碩的果實(shí)和豐收的喜悅，我愛這多姿

多彩的秋天!

二年級起步日記 篇11

在寒假中有許多事情，比如寒假七天樂啦跳騷市場啦等等，個(gè)個(gè)都很有意思。

在寒假七天樂中，有許多趣事，比如說在百鳥園里，有的鳥兒會騎自行車，有的鳥兒會打籃球，更有趣的是他們還會跟著音樂跳舞呢！

還有跳蚤市場。3月2日下午，人民廣場上舉行了跳蚤市場，我開心極了，因?yàn)槲业冗@一天等了很久了，這時(shí)活動(dòng)開始了，這時(shí)活動(dòng)開始了，我把我要買的東西從書包里面拿出來，擺在攤位上。我一邊賣一邊去看別人的東西，我看見一個(gè)小兔子，我很想養(yǎng)，但已經(jīng)被別人買走了，我很傷心，但我的.商品也買了許多錢。

今年寒假的趣事真多呀！

二年級起步日記 篇12

春天，是一個(gè)美妙的季節(jié)。朵朵鮮花齊綻，棵棵小草萌出。春天，我最愛的季節(jié)……

三月天，春風(fēng)拂面，走進(jìn)田野，看春風(fēng)拂過剛剛從土地里冒出來的.小麥，掀起一層碧綠的波浪。柳樹姐姐剛從春姑娘那里染了一頭青綠的碧發(fā)，順便買了一雙色彩斑斕的繡花鞋，配上她那婀娜的身姿，簡直好像是仙女下凡一般啦。

月季姑娘舒展開了身子，開出了紅色，黃色，粉色……等許多顏色的花，一只小鳥飛過來，說：“月季姐姐，你新買的香水味道可真好?！睂α?，我們差點(diǎn)忘了去看槐樹爺爺?！癶i，槐樹爺爺，最近好嗎?”“春姑娘來了，當(dāng)然好了”

春，這個(gè)美麗的姑娘，我歡迎它的到來，我覺得，大家應(yīng)該也一樣……

二年級起步日記 篇13

隨著“噼里啪啦”的鞭炮聲，年已到來。我們一家人圍著圓桌熱熱鬧鬧的吃著團(tuán)圓飯。有又大又圓的肘子，代表團(tuán)團(tuán)圓圓;有新鮮的水煮活魚，代表年年有余;胡蘿卜燜排骨，代表紅紅火火，預(yù)示來年爸爸媽媽的事業(yè)更加紅火。還有好多好多我說不上名字的美味菜肴，都代表各種美好的意思。爺爺奶奶爸爸媽媽和我有說有笑吃著年夜飯，暢談這這一年的'收獲和來年的計(jì)劃。

“恭喜發(fā)財(cái)......”順著聲音望去，原來是送恭喜的小朋友，媽媽給小朋友們發(fā)送可樂，小朋友們禮貌的說“謝謝”然后向下一家進(jìn)發(fā)。爸爸在屋子里生了一大盆火，桌上擺了許多糖果是給客人們吃。隨著鞭炮聲越來越密集，送恭喜的客人越來越多，爸爸媽媽忙得不亦樂乎。小朋友們都去送恭喜，我和弟弟也一家一家送恭喜，雖然很辛苦，但我們很開心.....

除夕夜是中國傳統(tǒng)節(jié)日，也是我最快樂的一天。

二年級起步日記 篇14

每個(gè)人都可能接受過別人的幫助，但是你是否也幫助過別人呢？

記得那是一個(gè)寒冷的.冬天，我和同學(xué)們放學(xué)回家，天空突然下起了大雨，可是和我一同回家的人中卻沒有幾個(gè)人帶傘。當(dāng)時(shí)我心想：反正他們也住得近，沒傘也無所謂。于是自己打著傘得意地走著?？墒峭蝗挥窒肫鹄蠋熣f過的一句話：“人和人之間要互相幫助，贈(zèng)人玫瑰，手有余香啊！”終于，我鼓起勇氣，把傘借給了兩個(gè)女同學(xué)，她們異口同聲的說：“謝謝，謝謝！”聽到這話，我心里美滋滋的。

幫助別人，是多么愉快的一件事??！