激勵五年級小學(xué)作文

激勵五年級小學(xué)作文6篇。

互聯(lián)網(wǎng)時代可以說大家都離不開寫作,寫作文可以彌補記憶的不足，將回憶保存下來。寫作不僅僅是寫作，更是一種鍛煉思考的能力。你有沒有收集優(yōu)秀的作文模板呢？以下是小編精心收集整理的激勵五年級小學(xué)作文6篇,帶給大家。供你閱讀參考，并請收藏本頁面！

激勵五年級小學(xué)作文【篇1】

五年級的學(xué)習(xí)生活對于每個小學(xué)生來說都是非常重要的，因為這一年將是他們準(zhǔn)備邁入中學(xué)階段的關(guān)鍵。因此，如何激勵他們，讓他們在學(xué)習(xí)中感到興奮和自信，成為了老師和家長們的重要任務(wù)之一。

我們可以通過給予孩子們充分的贊揚和肯定來激勵他們。每個小學(xué)生都希望得到老師和家長的認(rèn)可，所以當(dāng)他們在學(xué)習(xí)中取得進步或者取得好成績時，我們應(yīng)該給予他們真誠的贊賞和鼓勵。比如，當(dāng)他們在考試中取得好成績時，我們可以公開表揚他們，并獎勵一些小禮物作為鼓勵。這樣一來，他們會更加努力地學(xué)習(xí)，盡力做到最好。

在課堂上，我們可以通過創(chuàng)設(shè)一些有趣而富有挑戰(zhàn)性的教學(xué)活動來激勵小學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。例如，我們可以組織一些小組競賽，讓他們在游戲和學(xué)習(xí)中相互競爭，以增強他們的動力。我們還可以使用一些多媒體教育工具，如視頻和圖片，讓學(xué)習(xí)變得更加生動有趣。這些創(chuàng)新的教學(xué)方式能夠吸引孩子們的注意力，讓他們更加投入學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果。

除了在學(xué)校里激勵他們，我們還應(yīng)該在家庭環(huán)境中給予他們足夠的關(guān)愛和支持。例如，每天傍晚和周末，家長們可以和孩子一起進行一些家庭作業(yè)和學(xué)習(xí)計劃的討論，了解孩子的學(xué)習(xí)進展和困難，并給予他們及時的幫助和指導(dǎo)。同時，家長們也可以鼓勵孩子朗讀和背誦一些有趣的小詩或文章，培養(yǎng)他們的語言表達(dá)能力，激發(fā)他們對閱讀的興趣。

我們還可以通過設(shè)置一些小目標(biāo)來激勵五年級小學(xué)生。目標(biāo)可以分為短期和長期的，讓他們一步一步地去實現(xiàn)。例如，我們可以設(shè)定一個學(xué)期內(nèi)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，如提高數(shù)學(xué)成績或者加強英語口語能力。同時，我們也可以設(shè)定一個學(xué)年的大目標(biāo)，如獲得學(xué)校科技發(fā)明大賽的冠軍或者參加學(xué)校的演講比賽。通過設(shè)定目標(biāo)，并給予孩子們相應(yīng)的支持和幫助，可以激勵他們努力學(xué)習(xí)，追求更好的成績和更高的成就。

激勵五年級小學(xué)生的方法有很多種，包括贊賞和肯定、創(chuàng)設(shè)有趣的教學(xué)活動、提供家庭支持以及設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)等。老師和家長們應(yīng)該共同努力，為孩子們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給予他們足夠的關(guān)心和鼓勵，讓他們在學(xué)習(xí)中充滿自信和動力，為邁入中學(xué)階段做好充分準(zhǔn)備。

激勵五年級小學(xué)作文【篇2】

激勵五年級小學(xué)生

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家好！今天，我想和大家分享一些關(guān)于激勵的故事和經(jīng)歷，希望能夠激勵每一位五年級的小學(xué)生，在學(xué)習(xí)和生活中更加努力奮斗，追求卓越。

激勵是一種力量，它能夠推動我們前進。每個人都有潛能，只是需要激發(fā)出來。讓我來給大家講一個發(fā)生在我身邊的故事。有一次，我參加了一次全市的數(shù)學(xué)競賽，和其他學(xué)校的孩子們比賽。一開始，我非常緊張，因為其他學(xué)校的小伙伴們都非常聰明，而我在數(shù)學(xué)方面并不是特別擅長。可是，盡管緊張，我還是盡力做好每一道題目，沒有氣餒。我成功地拿到了比賽的第三名，每個人都對我表示祝賀。那一刻，我感到非常的快樂和驕傲，因為我克服了自己的困難，戰(zhàn)勝了自己，取得了好成績。這次經(jīng)歷激勵了我，讓我更加相信自己的能力，讓我從此對學(xué)習(xí)更加投入，更加努力。

除了成績的激勵外，激勵也可以來自于身邊的人。就拿我來說，我的媽媽是我最大的激勵者。每當(dāng)我面臨困難時，她總會給我打氣，鼓勵我努力。有一次，我參加了一場英語演講比賽，因為非常緊張，講得非常不流利，表現(xiàn)得很差。當(dāng)我走下講臺時，我眼眶濕潤了，感覺自己很失敗。可是，媽媽卻一直在我身后默默地支持我，她輕輕地拍拍我的肩膀，說：“沒關(guān)系，寶貝，下次會更好的?！眿寢尩脑捳Z讓我重新振作起來，重新審視自己的不足。我決定好好學(xué)習(xí)英語，努力提高自己的口語表達(dá)能力。幾個月后，我再次參加了英語演講比賽，這次我發(fā)揮得非常出色，拿到了第一名。正是因為媽媽的激勵，讓我有了這個機會重寫自己的歷史，展示自己的才華。

同學(xué)們，在成績的取得和困難的克服中，激勵是非常重要的。更重要的是，我們要有自我激勵的意識和能力。就拿我自己來說，每次在學(xué)習(xí)中遇到困難時，我都會鼓勵自己，告訴自己：“你一定能行”，“堅持一下就成功了”。這種自我激勵的力量，能夠讓我砥礪前行，堅持不懈。同學(xué)們，無論面對怎樣的挑戰(zhàn)，在面對怎樣的壓力時，我們都要相信自己，勇敢地去面對，這樣才能取得成功。

學(xué)習(xí)和生活中，激勵是不可或缺的。無論是來自老師、家長還是自己，激勵能夠讓我們充滿信心，戰(zhàn)勝困難，追求卓越。讓我們珍惜每一次激勵，堅持不懈地努力奮斗，相信自己，你會發(fā)現(xiàn)，成功就在不遠(yuǎn)的前方等待著你。

小編感謝您的閱讀！

激勵五年級小學(xué)作文【篇3】

讀了《學(xué)雷鋒做有道德的人》這本書后，我心里像打翻了五味瓶一樣，感觸非常深。

雷鋒從小就是一個孤兒，但他卻從鄉(xiāng)親們那里得到了真愛，對每一位鄉(xiāng)親都視為親人。雖然雷鋒已經(jīng)逝世50年了，但是他樂于助人，勇于向上的精神，就像熊熊的烈火，永存不熄。

雷鋒對自己的學(xué)習(xí)抓得非常緊，每天就算只有一丁點兒的時間，他也要拿出毛爺爺?shù)闹骺匆豢?，?xì)心揣摩體會。他在自己的日記中寫到過：“人不吃飯不行，打仗沒武器不行，開汽車沒有方向盤不行，干革命不學(xué)習(xí)毛主席著作不行?！弊x了這樣的話，我想：干什么事情只要有釘子般堅硬的精神，就一定能取得最終的成功。

雷鋒精神告訴我對別人要充滿愛心，自己才能有收獲?！爸灰巳硕极I出一點愛，世界將會變成美好的人間”這首歌是對愛心的最好解釋。在學(xué)校里，雷鋒關(guān)愛同學(xué)，樂于助人，溫暖了他身邊的每一個人。我們也要學(xué)習(xí)雷鋒對他人的愛心，在家里尊重父母長輩，在學(xué)校關(guān)愛身邊的同學(xué)，在社會上關(guān)心需要幫助的每一個老人和兒童。

雷鋒精神告訴我要有團隊精神，才能發(fā)揮自己的光芒。上次我們學(xué)校組織的拔河比賽中，我們五年級三班輸了，我非常沮喪。自從讀了這本書后，我覺得就是因為我們班里的團隊精神不夠強，沒能發(fā)揮我們班里的真正實力。如果每個人都以雷鋒的團隊精神為榜樣，團結(jié)一致、齊心協(xié)力，就一定能夠取得最后的勝利。

雷鋒精神告訴我生活要勤儉節(jié)約，就能給需要幫助的家庭帶來溫暖。比如說，我們在家里，吃飯時有很多浪費的情形。如果每個人把自己浪費的糧食積攢在一起，會使多少貧困的家庭吃上飽飯呢?我們每個同學(xué)如果在學(xué)校養(yǎng)成隨手關(guān)燈、節(jié)約用水的習(xí)慣，會為國家節(jié)約多少能源呀！

以后我要向雷鋒叔叔那樣，學(xué)習(xí)他關(guān)心他人、大公無私的良好品德，以及他勤奮好學(xué)、勇于創(chuàng)新的精神。在家里做一個幫助父母、孝敬老人的好孩子。在學(xué)校我要做一個團結(jié)同學(xué)、尊敬老師、勤儉節(jié)約的好學(xué)生。在社會上我要做一個尊老愛幼、勇于開拓的知識少年。從身邊做起、從小事做起。以雷鋒精神來約束自己健康成長。

激勵五年級小學(xué)作文【篇4】

讀了《我的中國夢》，我明白了夢想是無私的，要靠我們的雙手和智慧來實現(xiàn)。小學(xué)生的眼里夢是渺小的，卻也是是精彩的、遠(yuǎn)大的。

每一個人的夢想都不一樣，我的夢更是豐富多彩!我的夢想是做一名pol.ice，為人民服務(wù)，保衛(wèi)人民財產(chǎn)和生命，讓每一個罪犯得到相應(yīng)的懲罰。我的夢想是做一名醫(yī)生，有華佗一樣高明的醫(yī)術(shù)，可以讓生命垂危的病人變的健有康活力，這是多么令人高興的事啊!我也想當(dāng)一名籃球隊隊員，為祖國填增榮耀，和隊員們拿到金燦燦的獎牌，看著自己掙來的榮耀，想起為祖國立下的汗馬功勞，我心里別提多開心了，在看看其他勝利的籃球隊隊員，個個嘴上掛著微笑。這真是一件很光榮也很期待的好事情呢!我還想著當(dāng)一名豐富經(jīng)驗的語文老師，把自己全部的心思和心血全部用在教導(dǎo)孩子這一方面上，把自己的知識哺育給每一代新苗，讓中國的子民們在知識海岸中，揚帆啟航。

夢想是人民的和平和高明的醫(yī)術(shù)，是金燦燦的獎牌，夢想哺育幼小的孩子，充實孩子的知識。光有夢想可不行，我們必須要盡自己最大的努力去實現(xiàn)。我們要把自己的畢生精力用在社會上，讓中國富強起來，讓中國人不再被別人恥笑!我們不要在學(xué)習(xí)上做夢，我們要在社會上圓夢。

激勵五年級小學(xué)作文【篇5】

我記得有一次，在五年級的時候，我們班上進行了一場激勵活動。那天，老師給了我們一個題目：“夢想與奮斗”。我們需要寫一篇關(guān)于夢想以及如何通過奮斗來實現(xiàn)夢想的作文。這個題目引起了我強烈的興趣，因為我一直想要成為一名醫(yī)生。

我思考了自己的夢想。當(dāng)我閉上眼睛，我能想象到一個充滿歡笑和健康的世界。我意識到我想要做的不僅是治愈病人，還有幫助他們恢復(fù)健康，讓他們重新回到快樂的生活中。這個夢想鼓舞著我，讓我覺得我可以為別人做出重要的貢獻。

我開始了解到實現(xiàn)夢想需要付出努力和奮斗。我知道要成為一名醫(yī)生，我需要在學(xué)業(yè)上取得優(yōu)秀的成績。因此，我制定了一個學(xué)習(xí)計劃，每天晚上都會安排時間來完成作業(yè)和復(fù)習(xí)功課。我還積極參加各種學(xué)習(xí)活動，例如課外閱讀和科學(xué)實驗。我明白只有通過不斷地學(xué)習(xí)和努力，我才能為將來的大學(xué)學(xué)習(xí)奠定堅實的基礎(chǔ)。

除了學(xué)習(xí)，我還主動尋找機會來獲得與醫(yī)學(xué)相關(guān)的實踐經(jīng)驗。我去當(dāng)?shù)蒯t(yī)院進行志愿活動，幫助照料病人。雖然我的任務(wù)只是一些簡單的事情，例如幫助整理病人的床鋪和送飯，但我相信這樣的經(jīng)驗可以讓我更好地了解醫(yī)生的工作，并且為我未來的職業(yè)生涯做好準(zhǔn)備。

我也在培養(yǎng)自己的團隊合作能力和領(lǐng)導(dǎo)才能。作為一名醫(yī)生，我將會與許多不同的人合作，包括護士、助手和其他醫(yī)生。因此，我參加了學(xué)校的運動隊和學(xué)校組織的各種團隊活動。通過這些活動，我學(xué)會了如何與他人合作，并且如何領(lǐng)導(dǎo)一個團隊。這將對我未來的職業(yè)生涯大有裨益。

雖然實現(xiàn)夢想并不容易，但我相信只要我努力奮斗，就一定能夠成功。我知道成為一名醫(yī)生需要長時間的學(xué)習(xí)和實踐，但我愿意付出這一切。我希望將來可以為那些需要幫助的人盡一份力量。

在整個激勵活動中，我真正明白到實現(xiàn)夢想的重要性。通過努力學(xué)習(xí)和不斷奮斗，我相信我可以成為一名醫(yī)生，并且為社會做出貢獻。這場活動不僅讓我更加堅定了自己的夢想，還給了我信心和勇氣去追求它。

我想告訴所有的五年級同學(xué)們，只要我們敢于追逐夢想，并付出努力去實現(xiàn)它，我們一定能夠達(dá)到目標(biāo)。每個人都有自己的夢想，只要我們相信自己，堅持不懈地奮斗，夢想終將成為現(xiàn)實。讓我們一起努力吧，爭取讓我們的夢想成為現(xiàn)實！

激勵五年級小學(xué)作文【篇6】

激勵五年級小學(xué)生作文

在小學(xué)五年級這個階段，學(xué)生們正處于學(xué)習(xí)的黃金期，他們的學(xué)習(xí)能力和興趣開始得到更好的培養(yǎng)。一篇好的文章是能夠激勵小學(xué)五年級學(xué)生的成長和進步的，下面我將為大家分享一篇內(nèi)容豐富、生動有趣的作文。

標(biāo)題：我的成長之路

作文：

在這個美麗的星球上，有無數(shù)的花朵，其中一朵就是我。五年級是我人生中的一個重要階段，我經(jīng)歷了很多挑戰(zhàn)和困難，但也收獲了許多成長和進步。

我想談?wù)勗趯W(xué)習(xí)上的進步。五年級的學(xué)習(xí)內(nèi)容較難，課業(yè)負(fù)擔(dān)也變得更重，但我愿意迎接挑戰(zhàn)。為了更好地學(xué)習(xí)，我制定了一些學(xué)習(xí)計劃，并按照計劃進行學(xué)習(xí)。每天晚上，我都會默背英語單詞和課文，提高我的語言能力。在數(shù)學(xué)方面，我多做一些練習(xí)題，提高我的思維能力。通過堅持不懈的努力，我的成績有了很大的提升，也讓我更加自信。

除了學(xué)習(xí)進步，我在體育活動中也有所收獲。我很喜歡參加學(xué)校的運動會和課余的體育課。通過這些活動，我學(xué)會了與同學(xué)們合作，增強了我的體質(zhì)和體力。我曾參加百米賽跑比賽，最初我并沒有獲得好成績，但我并沒有氣餒，反而更加努力地訓(xùn)練。我每天放學(xué)后堅持訓(xùn)練，通過不斷的努力，我終于在下一次比賽中獲得了冠軍。這個經(jīng)歷告訴我只要堅持不懈，就能夠?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)。

在日常生活中，我也學(xué)會了獨立和自我管理。我學(xué)會了每天早上按時起床，整理好書包，準(zhǔn)備好所需物品。我還學(xué)會了自己洗衣服、整理房間和做一些簡單的飯菜。這些看似簡單的事情，但對我的成長產(chǎn)生了很大的影響。它讓我更加獨立自主，也增強了我的責(zé)任感和自律能力。

回顧五年級的點點滴滴，我感受到了成長帶來的喜悅和自豪。我相信只要堅持努力，每個人都能在未來的路上獲得更多的成功。未來的旅程雖然也會遇到困難和挑戰(zhàn)，但我堅信自己有足夠的勇氣和智慧去應(yīng)對。我相信在接下來的學(xué)習(xí)中，我會再次成為那朵美麗的花朵，在風(fēng)雨的洗禮下綻放光彩。

我想鼓勵我的同學(xué)們，不論在何時何地，都不要放棄對自己的期許和追求。相信自己的力量，用勇立足，用智謀未來。讓我們一起努力，共同成長。

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孝五年級小學(xué)作文通用6篇

作文和我們的生活息息相關(guān)，寫作文可以豐富我們的知識，好的作文可以幫你贏得很多贊賞。作文要怎么寫才好呢？重點要寫哪些東西呢？經(jīng)過搜索和整理，小編為大家呈上孝五年級小學(xué)作文通用6篇，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁。

孝五年級小學(xué)作文(篇1)

人生總會遇到許許多多既難忘，又受啟發(fā)的事。然而，我所經(jīng)歷的事情數(shù)不勝數(shù)，可令我最難以忘記的還是那一件事。

那是發(fā)生在前幾個星期的事。那是個星期六，我把這個星期的生活費早已花光了，沒有了車費錢。還好，我們同村的一個人借了車費錢給我?；氐郊?，又沒有錢了。因此，被爺爺罵了一頓。我不以為然的說：“我只是買東西了?！睜敔斦f：“那也要節(jié)約一點?。　蔽覜]有再說話，爺爺也沒有再罵我。

到中午的時候，爺爺他們要上山干活。我像往常一樣跟他們上山干活。今天的天氣實在太熱了，到地里時，我已經(jīng)熱得滿頭大汗了。干了一小時左右，我就干不動了，跑到大樹下坐著。往個星期干活，我只是干一些輕活，根本不會累，而且都是在離家近的地方。今天上山栽辣椒苗，怎么那么累啊！過了一會兒，爺爺又叫我過去干活。我現(xiàn)在不怎么累了，又跑過去干活。但由于太熱，我總是心不在焉，亂弄。當(dāng)我看到爺爺奶奶臉上的汗水和早已被汗水浸濕的衣服，我又認(rèn)認(rèn)真真的干起來。

太陽已經(jīng)快落山了，我們也干得差不多，可以回家了?？晌以缫牙鄣貌恍辛恕；氐郊抑?，就倒在沙發(fā)上。

第二天，要去上學(xué)時，我在爺爺面前不好意思的開口要錢了。我平時用錢愛浪費，爺爺他們在家里那么辛苦的干活，爸爸媽媽又不在家里，家里的我們都要靠爺爺奶奶照顧，我在學(xué)校里又貪玩，根本沒好好學(xué)習(xí)。這學(xué)期與前學(xué)期相比，我上課時根本沒有前學(xué)期認(rèn)真。我難道就這樣回報他們嗎？我心里難過極了。

我應(yīng)該改變以往用錢無度，不節(jié)約用錢的習(xí)慣了。因為我的父母、爺爺奶奶掙錢都不容易。我要努力學(xué)習(xí)，將來回報他們。

孝五年級小學(xué)作文(篇2)

母愛是偉大的，沒有媽媽的孩子，是不知道母愛有多偉大。

在前幾天的時候，我的頭突然暈了一下，然后不到十幾分鐘，臉變的很熱，頭一直暈乎乎的.，真難受！

我暈乎乎的跑到媽媽的房間，站在門口說：“媽媽，我頭很暈！”媽媽摸摸我的頭，說：“呀！你發(fā)燒了！”我接著說：“哦？我發(fā)燒了？”當(dāng)時我還不知道呢！

媽媽二話不說沖出了家門，我并不知道媽媽出去要干什么。過了一會兒我向媽媽打了一個電話，在電話中，媽媽說：“我已經(jīng)給你買好藥了，早點治，早點好。“

那天，天氣很冷，風(fēng)吹在臉上像刀割一樣。媽媽不怕，把藥給我買好，是讓我能更快好起來。

就在第三天的時候，媽媽也發(fā)燒了。這時，讓我明白了一個道理，母愛是偉大的。因為，媽媽因為我都發(fā)燒了。

當(dāng)媽媽說到自己不想吃飯只想睡會覺時，我心里有種說不出的滋味。

總之一句話，母愛是偉大的，無私的。

孝五年級小學(xué)作文(篇3)

在家里面，我一直都是大人嘴中的好孩子。不光是因為學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，更重要的是，我總是能夠幫大人做我自己力所能及的事情，盡到我的孝心。

這天，我和爺爺一起上街買菜去了，爺爺那不大的眼睛卻有著深度的老花，所以總是戴著一副眼鏡，看東西也很吃力?？粗鵂敔斈樕系陌櫦y擠成了一團，吃力的看著街上的事物，我的心里面特別的不是滋味。想想平時爺爺為了我們大家所做的一切，我真的特別的心疼爺爺。在心里面思索了很久之后，我決定要給爺爺買一件夾克。

于是回到了家里面，我把我平時存起來的零花錢都拿了出來，來到服裝店給爺爺買了一件紅色的夾克，因為售貨員阿姨告訴我，老年人穿紅色顯得精神?；氐郊依锩?，我把衣服遞給爺爺，爺爺笑的開心極了，開心的唱起了我聽不懂的戲劇。

自從有了這件夾克，爺爺顯得更加的容顏煥發(fā)了，鄰居們也都紛紛夸爺爺年輕了許多。而我最開心的是，爺爺夸我是個孝順的好孩子！

孝五年級小學(xué)作文(篇4)

放學(xué)后，我獨自徘徊在街頭，美麗的陳列品我無心欣賞。我的煩惱有誰去聽我訴說？

我是我們班自創(chuàng)籃球隊的隊員。那一天，我們打比賽。那一場比賽很激烈。一開始，我搶到球后就投進了。時間一分一秒的過去了，我們的比分是50：50，最后10秒了，我搶到球瘋狂的往前沖——投進了！我們贏了！我開心極了。有人用我手機拍下了這比賽。我想把視頻傳到網(wǎng)上，可以看比分，我們僅以一分優(yōu)勢贏了他們隊！并且對方球員都不理我了。我也不知道怎么回事，后來對方同學(xué)們都對我愛理不理的。唉，我究竟做錯了什么！我不愿整天悶悶不樂的生活，我多么希望同學(xué)們能和我一起啊！連昔日的好友都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躲避我。我真不知道，為什么打一場比賽會招來這樣的厄運？我究竟犯了什么錯，只不過是一場比賽，你們?yōu)槭裁炊疾焕砦遥磕銈冎牢业男那槭嵌嗝搓幇岛碗y過么？為什么？為什么？

天色暗了，我走到家門口，無力地推開家門……我的煩惱向誰訴說！

孝五年級小學(xué)作文(篇5)

今天，我們五年級的四個班共同來體驗軍訓(xùn)。我們每個班都有兩個嚴(yán)格的教官。雖然長得很厲害但是他們的名字非?？蓯?，一個叫叮叮另一個叫虎哥；早就聽說軍訓(xùn)很累，因為我姐姐參加過軍訓(xùn)，姐姐回來總是是腰酸腿痛的。剛開始我是懼怕的。首先男教官給我們講了講我們一天軍訓(xùn)的要求。那個叮叮教官是一個女教官她給我們講了講一天的要求。要求講好后我們就開始迅速的下樓開始了。剛開始。我覺得挺好玩的。但是漸漸的就慢慢感覺累了。教官讓我們先練習(xí)踏步走。我們班排了四列。一開始我們四排都做了不好。我們慢慢練習(xí)。過了一會，太陽升起來了，我們都感到非常的熱。我心里想軍訓(xùn)的味道就是不好受。又過了兩節(jié)課我們練的差不多了。我們又練了踏步走和齊步走。就這樣不知不覺就放學(xué)了，教官臨放學(xué)前告訴我們今天下午要進行比賽讓我們大家努力。下午我們復(fù)習(xí)了一下上午的內(nèi)容。過了良久我們開始比賽了。剛開始我們都很緊張。教官鼓勵我們說不要緊張。經(jīng)過教官的鼓勵我們又有信心了。

到我們上場了。經(jīng)過激烈的幾分鐘我們比賽完了。表現(xiàn)的還不錯。我們還拍了一張照片來紀(jì)念。我真的很感謝學(xué)校給我們機會。軍訓(xùn)讓我們懂得了團結(jié)就是力量。

孝五年級小學(xué)作文(篇6)

我的童年生活可豐富了，我喜歡游泳、羽毛球、騎車等運動，愛品嘗蟹、蝦、羊肉等美食，也愛好悠閑地各地走動……在這些活動中都發(fā)生過很多有趣的事情，而其中給我印象最深刻的就是今年暑假的海南之旅。

7月暑假，我們?nèi)页孙w機來到了風(fēng)景宜人的三亞，在賓館稍作休息之后，我們就迫不及待地向海邊走去。路上，涼爽的海風(fēng)吹拂在臉上有說不出的舒服，海浪拍岸發(fā)出低沉的聲音使人覺得大海的雄壯，高聳入云的椰子樹在藍(lán)天白云的背景中更顯得生命的郁郁蔥蔥…。忽然抬頭一看，嘿，這不是大海嗎？一望無垠，海天相接，壯觀如畫，漁船、油輪、軍艦點綴在其上；一陣陣的海浪像一排排整齊的列兵向岸邊涌來，拍打在礁石上，濺起點點水花；而隨著海浪的腳步，撲入眼簾的就是一大片金黃的沙灘，我什么都不顧，赤腳走到沙灘上，又細(xì)又松又軟的。我蹲下身抓起沙子玩了起來，不一會兒，一個個堡壘，一座座高山，一條條溝渠，就呈現(xiàn)在我們眼前。沙灘上最好玩的事兒就是“淘寶”了，貝殼的品種可多了，有紅色的，有黃色的，有白色……有扁扁的，有螺旋形的，顏色不一，形態(tài)各異，更讓人驚喜的是，我還撿到了許多珊瑚呢！有的像花似的向外生長，有的像青蔥似的向上生長，有的像大鵬鳥似的張開雙翼，幸運的媽媽還撿到了海蜇頭。望著蔚藍(lán)的大海，我想與大海來個親密接觸，坐汽艇是最后不過的選擇了，說著，我們坐上了汽艇，投入大海的懷抱，看著船尾激起的波浪，我把手伸向窗外，摸著那浪花，我發(fā)現(xiàn)所有人的衣服都被迎面吹來的海風(fēng)吹鼓了，我們一起向大海尖叫，還時不時向其它汽艇上的乘客打招呼?！岸颊f那海水又苦又咸”，我想是不是這樣的味道呢？我用手舀了一點，小心翼翼地舔了一下。哦，真的又苦又咸?。?/p>

羨慕吧！我愛我的童年生活。

小學(xué)6年級作文5篇

一篇作文的誕生需要耗費大量的時間和精力，作文，不固定思想，每個人都可以有感而發(fā)，拿到作文題，不要急于下筆要細(xì)細(xì)思考題目要求和寫作思路。怎么樣才能找到寫好文章的靈感呢？以下是小編為大家收集的“小學(xué)6年級作文5篇”歡迎你的品鑒！

小學(xué)6年級作文(篇1)

大年三十，我和爸爸媽媽一起到超市買年貨。

到了超市門口，一派充滿新年氣氛的熱鬧場面出現(xiàn)在我面前：熙熙攘攘的人群像潮水一般，四處掛滿了紅通通的中國結(jié)和火紅的小燈籠，琳瑯滿目的商品令人眼花繚亂。我情不自禁地說：“啊，人真多?。≌鏌狒[?。　?/p>

我和爸爸媽媽在超市的二樓，推著購物的小車，開始尋找我們準(zhǔn)備買的東西。首先我們把車子推到賣肉的地方，我們買了新鮮的烏骨雞。然后我們又來到賣糖果的地方，這里擺滿了各種各樣、五顏六色的糖果，我們各種糖果都拿了些，隨后我們又買了許多其他東西。接著，我們準(zhǔn)備到收銀臺去付錢了，我們路過一個賣玩具的地方，我被一個玩具吸引住了，于是我就對爸爸說：“可不可以買這個玩具？”爸爸看了一下價格說：“拿著。”我當(dāng)時樂開了花。

過年真好，我可以自主挑選自己喜歡的東西。

年貨是在過年前買的 一些好的物品，而采購過程則稱為辦年貨，例如貴價的 鮑參翅肚用來煮一頓好的飯菜，來慰勞一下辛苦工作了一年的日子，慶祝新年的來臨。

小學(xué)6年級作文(篇2)

今天早上，媽媽和外婆在愉快地包餃子。

一開始，我一點都不喜歡包餃子。后來，我發(fā)現(xiàn)包好的餃子一排排整齊地擺放著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去真像解放軍叔叔那樣。慢慢地，我也喜歡上包餃子啦！我開始學(xué)著外婆的樣子包起餃子來。首先，把餃子皮整齊地攤開，然后用小勺把餃子餡放在餃子皮中，不能多也不能太少。最后我小心地對折捏出褶皺，放在盤子里。我們?nèi)齻€人不到半個小時就包好了兩大盤餃子。我還給可愛的餃子起了外號呢，有的叫“美麗的小船”，有的叫“彎彎的月兒”，還有的叫“可愛的小扇子”。

到了中午，我們把“勞動成果”倒入了沸水中，不一會兒，香噴噴的餃子就出鍋了。我迫不及待地夾起一個咬一口，“哇，味道真好?。　蔽仪椴蛔越卣f道。吃著美味的餃子，我覺得自己動手是一件多么快樂的事??！

小學(xué)6年級作文(篇3)

現(xiàn)在，我們?nèi)祟惿羁鞓返孟駛€神仙。可是，誰也沒有居安思危，想一想地球的安危，千百篇喚人類保護地球的文章?lián)Q不回我們先前可愛的綠色的家園——生我們養(yǎng)我們的故土，地球。

現(xiàn)在那些壞現(xiàn)象隨處可見：工廠排出的廢水污染了附近的河流等;滿地的垃圾堆成了堆。人口增長，草原毀滅，森林破壞，綠色的植被遭到了嚴(yán)重的破壞…種種跡象表明了地球同樣需要保護，需要關(guān)心!

我在北京火車站的大屏幕上看到一個這樣的動畫，雖然有點幽默感，卻發(fā)人深思，耐人尋味。故事是這樣的：一天，地球病了，許多星球都來看它，有的安慰它：“你工作太久了，該休息一下了?！庇械陌阉亩Q的病治好了;有的把它的咳嗽、哮喘病治好了;有的幫它把傷口處上好藥，扎上繃帶。

這個童話故事寓意就是告訴我們要保護地球。我們從現(xiàn)在做起一點兒不晚：見了樹少的地方要主動植樹;見了有人吐痰要上前阻止;工廠排廢水要經(jīng)過過濾;見了垃圾要扔進垃圾箱;保護草原，保護森林，這樣才能使地球恢復(fù)成原狀——美麗可愛。

啊，醒悟吧，人類!

小學(xué)6年級作文(篇4)

Hello!我是水果家族的一員，我是……算了，我先不告訴你，請你猜一猜!什么?我是一只蘋果?對了，我是一只青里透紅的蘋果。

在水果這個家族里，有晶瑩剔透的葡萄、有紅里帶黑的楊梅……，我們蘋果可是里面的佼佼者。在蘋果家庭里，有帥氣的紅富士先生、有活潑可愛的嘎拉妹妹、有淘氣的紅星哥哥，還有果香四溢的金冠小姐……

說起我們蘋果，人人都豎上大拇指。因為蘋果營養(yǎng)豐富、味道香甜，一向是老少皆宜，倍受青睞的果中佳品。不僅如此，我們還具有醫(yī)用價值，美容和保健的作用呢!

蘋果的果皮是紅里泛黃的，摸上去可光滑了。當(dāng)你慢慢地削去我們的“外衣”，展現(xiàn)在你眼前的將是一片黃色。聞一聞，啊!真是果香撲鼻啊!當(dāng)你踏進那綠色的果林里，就會聞到一股濃烈的蘋果香氣……紅潤潤的、水靈靈的，個個容光煥發(fā)、鮮嫩欲滴，看上一眼，你馬上便會口水流涌;咬上一口，頓時會覺得香汁橫溢。

聽了我的介紹，你是不是對我們這個龐大的蘋果家族更了解了哪?是不是更喜歡我們了哪?

小學(xué)6年級作文(篇5)

今天是星期日，我準(zhǔn)備自己煮東西吃。

我家雖有面條，但我不想煮面條吃，我便拿出三個圓溜溜的雞蛋，放在桌子上。

開始煮茶葉蛋了。我先接了半鍋水放在電磁爐上，打開開關(guān)，再小心翼翼地把雞蛋放入水中，然后加入適量的茶葉和食鹽。茶葉水燒開以后，用小火讓它繼續(xù)燒十分鐘。等雞蛋煮透后，用勺子把雞蛋舀起來。這時如果雞蛋殼上的水立馬就干了的話，那么就說明雞蛋煮熟了，應(yīng)該迅速將其放入事先準(zhǔn)備好的清水(冷水)中降溫，便于剝殼。這時，可以用一個勺子之類的東西將雞蛋殼輕輕敲碎，但不要剝開，而是又把敲破了殼的雞蛋放入茶葉水中寖泡著。

這樣煮出來的茶葉蛋，味道可鮮美了。真好吃。咦!

小學(xué)五年級作文16篇

說到作文，相信大家都很熟悉吧！通過作文我們可以不斷地提升自身的水平，提高作文水平的秘訣就是：多觀察、多閱讀、多練筆。那么寫好一篇作文需要注意些哪些問題呢？或許你需要"小學(xué)五年級作文16篇"這樣的內(nèi)容,在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁。

小學(xué)五年級作文(篇1)

有一個人，無論我們走到哪里，都無法從她關(guān)切的眼神中走出來；有一種愛，只要求永遠(yuǎn)無私奉獻，不求回報。這個人叫“媽媽”，這種愛叫“母愛”。媽媽，因為你的存在，我生命中的每一天都充滿了陽光和溫暖。當(dāng)我成功時，你總是微笑著站在我身后。我難過的時候，你默默陪著我。

媽媽，我愛你！你給我的愛就像涓涓細(xì)流，流淌成一首長詩，足夠我一生品味！親愛的媽媽，我能給你什么回報呢？盼星星，盼月亮，終于盼到了5月13日母親節(jié)——。然而今天，我一直很聰明，卻變得憂心忡忡。該送媽媽什么？電子賀卡？或者。對，送花！還沒送康乃馨！我緊緊攥住平時的零花錢，奔向花店。我要康乃馨帶去我最溫暖的問候，賀卡帶去我最美好的祝愿……愿今天的母親節(jié)，康乃馨滿堂，大地充滿溫馨！

我也想送你一份特別的禮物——，一個深情的擁抱。我知道再貴重的禮物也不能代表我對你的真愛。我也知道在你眼里，沒有什么禮物比我更珍貴！媽媽，我愛你。你是世界上最偉大的母親。我會永遠(yuǎn)像你愛我一樣愛你！

小學(xué)五年級作文(篇2)

《西游記》想必是家喻戶曉，深受大人和孩子們的喜愛。一提到西游記大家都會想到七十二般變化的美猴王——孫悟空，這不孫悟空來到了我身邊。

《西游記》是我國四大名著之一，記載了主人公唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚去西天取經(jīng)經(jīng)歷九九八十一難故事。其中孫悟空給我的印象最深。今天早上我一覺醒來，覺得像是換了一個世界，家里的地板上長出了一棵大桃樹，那樹上的桃子長得又大又圓，饞的我直流口水，我正感覺有點奇怪時，突然有一個大桃子從天而降，我很好奇，一心想弄清楚是怎么回事，于是我搬了一把椅子。站在椅子我驚奇的發(fā)現(xiàn)一只猴子——齊天大圣孫悟空。我揉揉眼睛有點不相信我的眼睛，我太激動了孫悟空來到了我的身邊，激動心情無法用言語來形容，我好不容易爬上桃樹，想仔細(xì)瞧瞧孫悟空，我也像孫悟空那樣摘了一個桃子，可是我還沒開口大圣就從樹上跳了下來。我實在是佩服極了，我趕緊對大圣說：“大圣您的功夫好厲害呀！您教教我唄，今后我也能在同學(xué)面前露一手，讓大家看看我的本領(lǐng)行嗎？”大圣答應(yīng)了他開始教我耍棍。那么長的棍我拿著揮來揮去，功夫沒練好，到把自己傷的不輕，我練了一周才掌握了耍棍的基本功，后來我又練習(xí)了輕功，輕功也不簡單，因為腿力不夠經(jīng)常摔倒，真是傷痕累累，看了練功夫也不容易，但是通過孫悟空來到我身邊做我的功夫教練，我才懂得不管學(xué)什么都要堅持，都要刻苦學(xué)習(xí)，都要用心學(xué)習(xí)這樣才能學(xué)會學(xué)好，我要從現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，等將來長大了能像孫悟空一樣能力強，保護老師，保護身邊的人。

小學(xué)五年級作文(篇3)

我從小就學(xué)習(xí)了許多絕招，如：會保持平衡地溜冰；會連續(xù)地、飛快的跳繩；會在奔跑中運球；還會熟練的游泳。但是，我最拿手的是游泳，不過學(xué)游泳非常辛苦。

記得去年暑假，許多小朋友參加了暑期游泳培訓(xùn)班，我知道消息后，趕緊也讓媽媽幫我報了名。我心想：如果我學(xué)會了游泳，我就是一個真正的水手。終于盼到了學(xué)游泳的那一天。我穿著游泳褲，快樂的游到游泳池。我們在教練的指導(dǎo)下，開始進行了熱身運動。進入了游泳池。我見游泳池太深了，不敢下去。

這時，聽到教練說：”從那個扶手下去。“我就緊緊的握著扶手，一步步地走下水去，教練也跳下水去。他先讓我們憋氣，憋氣的時候教練讓我們把整個頭都伸進水去。可是，每當(dāng)我把頭伸進水去，咸咸的水嗆到了我的喉嚨里，我覺得非常難受。我不僅在水池里苦練，還在家里刻苦練習(xí)。就這樣，我漸漸地學(xué)會了憋氣的'方法。我在家里繼續(xù)的練憋氣。在父母的幫助下，我知道了憋氣時，先在水面深深地吸一口氣，然后快速的伸進水中，再放松自己。

后來的時間里，教練開始教我們在水上漂浮。教練先讓我們在水中的桅桿上，握著桅桿放松體力就可以浮起來了。我試了一下，果然能浮起來。漸漸地我不用桅桿，就能在水中浮起來了。教練讓我們蹬腿，就是上下擺腿，后來我學(xué)會游泳。

只有刻苦練習(xí)，才能學(xué)會真正的本領(lǐng)。

小學(xué)五年級作文(篇4)

在我9歲時，就有知道了人為什么能站的知識。

有一次，我在家里看《十萬個為什么》，當(dāng)我看到人體的奧妙時，忽然想到一個問題：為什么人能夠站立呢？

過后，我去找爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，人為什么能夠站立，你們知道嗎？”爸爸說：“我們不知道，你自己去查找書籍看一看吧！” 我再次回到書房里，便打開《十萬個為什么》查找。?。〗K于找到了答案。書上說：“因為人類經(jīng)過長期進化后，形成可以站立的各種條件。除了大腦總指揮外，負(fù)責(zé)平衡的`有小腦，全身的骨骼、肌肉=韌帶巧妙地進行組合。以走路為例，全身160余塊肌肉，走動一步就動用200塊肌肉。腳的結(jié)構(gòu)非常復(fù)雜，它由26塊骨頭、114條韌帶和20多塊肌肉組成，由大腦神經(jīng)指揮，調(diào)節(jié)肌肉韌帶維持平衡，使人能獨立站穩(wěn)靈活地走路。

從資料中，我覺得自己又懂得了一樣知識。其實，生活中還有許多奇妙的現(xiàn)象，只要我們善于觀察，勇于探索，就不斷會有新的發(fā)現(xiàn)。

小學(xué)五年級作文(篇5)

俗話說的好：飽帶干糧，暖帶衣裳。它就告訴我們做什么事都要有憂患意識，這樣才能做到有備無患。20xx年5月12日，一場大地震襲擊了四川汶川，損失慘重。然而，只有一個學(xué)校卻無一死記憶亡，只有幾個人受了傷。為什么這所學(xué)校的同學(xué)們能夠脫離危險呢？原來，這所學(xué)校的校長經(jīng)常給同學(xué)們講一些地震自救的有關(guān)知識，還進行演習(xí)。試想，如果這所學(xué)校的校長沒有給同學(xué)們講過一些地震自救知識，那么這所學(xué)校的傷亡人數(shù)可能會像其它學(xué)校一樣損失慘重。正因為他們給同學(xué)們講一些地震的有關(guān)知識，所以，在地震來臨時，才會創(chuàng)造出奇跡。在唐太宗李世民時期，雖然國泰民安，但他的宰相魏征還經(jīng)常提醒他前一個朝代滅亡的事例，因此，唐太宗也時刻警醒自己：有備無患，國家才日益昌盛。

相反，清朝慈禧太后整天不務(wù)國事，貪圖享樂。經(jīng)常對大臣說：“我們國家是世界的大國，不必?fù)?dān)心?！眲e的國家都在加強國防，發(fā)展科技時，只有清朝還在糊里糊涂地關(guān)閉自守不思進取。終于有一天，外國打了進來，慈禧只好帶自己的兒女逃走了。唉！如果慈禧像魏征那么有憂患意識，她就會把國家管理得很好。圓明園也不會被燒了。在我們生活中，也要有憂患意識，否則你會吃大虧的。記得那天，早上天氣很熱，我只穿了件短袖，媽媽說：“今天要下雨，帶把傘吧！”“我才懶得帶呢！那么熱不可能下雨。”

可是，到了中午，天變了，下起了雨?？蓱z了，我早知道聽媽媽的話了。結(jié)果淋雨回家，還感昌了?？磥?，做什么事都要有憂患意識，這樣才能有備無患，減少災(zāi)難給自己帶來的損失。作用正反對比的寫法，論證了憂患意識的重要性，章很有說服力，現(xiàn)在你的作文進步很大，老師也為你高興，但不要驕傲喲！

小學(xué)五年級作文(篇6)

陽春三月，萬物復(fù)蘇。我們學(xué)校全體師生一起到靈山風(fēng)景區(qū)去春游。

到達(dá)目的地----靈山風(fēng)景區(qū)，只見前來游玩的中外游客絡(luò)繹不絕。無意間，我抬頭仰望，只見靈山大佛聳立在群山峻嶺之間。你看，他慈眉善目，但又不失莊重與嚴(yán)肅，只見他眼睛微閉，神態(tài)安詳。兩耳垂肩、雙目垂視，就像是在廣視眾，給人以十分親切的感覺。此時，幾朵祥云飛了過來，又給靈山大佛增添了幾分神秘。

我們進入大門,一只巨大手掌進入游人的眼簾，這只手掌享有 ‘天下第一掌’的盛譽，站在他的面前，就像站在一座小山面前一樣，真不愧是‘天下第一掌’。

看完了“天下第一掌”，我們來到了梵宮。進入梵宮的`大門，我被眼前金碧輝煌的景象迷住了：七彩的燈光照耀著梵宮的每個角落，每一根梁柱上雕刻著吉祥的花紋；塔廳的每一層都雕刻著精致的紋路，弧形天花板上密布著婀娜多姿，形態(tài)各異的飛天圖案。這些飛天有的在吹笛子，有的在輕盈地舞蹈，有的在飛天騰躍......最引人注目的還是梵宮穹頂?shù)谋诋嫛短煜髨D》，它時刻變換著顏色。時而為藍(lán)色，似天空中閃爍著點點繁星；時而為灰色，似云氣飄渺。

來到靈山，當(dāng)然要去抱佛腳了。我和老師們腳踩蓮花登上了218級的“登云道”。爬上“登云道”，放眼望去，美麗的太湖，俊秀的靈山盡收眼底，給人一種騰云駕霧的感覺。在“登云道”上抬頭仰望，只見靈山大佛的慈容完全展現(xiàn)在了我們眼前。我們乘著電梯，走著樓梯，終于來到了最高處。我們抱著大佛的腳趾，心里許著愿，真誠地希望自己的愿望能實現(xiàn)。

時間如流水，匆匆而過。我們懷著依依不舍的心情向靈山告別。這次的春游時最難忘的！

小學(xué)五年級作文(篇7)

每次買來筆芯用不了一兩天油就寫不出來了。這不，前天買的筆芯今天就寫不出來了。今天下午我仔細(xì)的觀察著這只筆芯，我發(fā)現(xiàn)筆尖與筆油之間還空著大約五毫米的距離。我認(rèn)真的精心琢磨起來：咦，這到底是怎么回事呢？又該怎么修呢？我靜靜的思考著這個問題，忽然我一拍大腿想到了這個問題，原來是空氣阻礙了筆油的移動，第一的問題解決了可是又該怎么修呢？我試著用嘴去吹，可是力量太小沒有成功。我思考著，覺得這好像是一道奧數(shù)題。我環(huán)視四周，期待有什么東西可以幫助我。

忽然我想到了打氣筒?！皩?，我和不用打氣筒試試？”說干就干！我立馬跑到樓下去問修車的老爺爺接了打氣筒。我把氣嘴對準(zhǔn)筆芯后面的小孔，用手使勁捏著氣嘴不讓氣往外漏。“撲哧”一聲，筆芯什么動靜也沒有。我不泄氣，確定其最對準(zhǔn)打氣筒后猛地一按打氣筒，又聽見"撲哧”一聲，空隙填滿了，比肩還毛了幾個小泡泡。我興奮的跳了起來，在紙上一試，真順！

這次修筆試驗成功了。

小學(xué)五年級作文(篇8)

我生來就是一個膽小鬼。晚上，我不敢獨自在家，不敢獨自走夜路，不敢一個人在房間里睡覺……怪不得爺爺經(jīng)常說我是一位男子漢——“大豆腐”。

我也很想使自己的膽子變得大一些。可是，無論我怎樣努力，都以失敗而告終。比如有一天晚上，我主動向媽媽提出自己睡一個房間的建議，媽媽欣然答應(yīng)。晚上，我熄燈之后，隱隱約約聽見屋子里有什么東西在沙沙作響，非常恐怖。我趕緊把頭蒙在被窩里，身子縮成一團，心在咚咚直跳，閉著眼睛生怕會看到什么嚇人的東西。我在被窩里想：是什么東西在響？老鼠？還是鬼？我心里咯噔一下，更加恐怖了。最后，在被窩里撐不下去了，還是迅速蹬開被子，嚇得在屋子里東躲西藏。折騰的一身冷汗，最終還是跑回了媽媽的房間。

第二天，我又到我睡的屋里一看，有一個爐子上的通風(fēng)口，一窩小鳥在里面居住。他們一旦撲棱一下翅膀，就會發(fā)出沙沙的聲音。心里的恐怖一下子煙消云散了。

這件事之后，心里告訴自己：我都長大了，不能再膽子小了，讓別人笑話。

終于，在上四年級的時候。幾位同學(xué)使我從“大豆腐”變成了“大丈夫”。這幾位同學(xué)，經(jīng)常帶我去“探險”，去一些恐怖的地方，使我的勇氣大增。一次，在蝙蝠洞外，我遲遲不敢進去，幾位同學(xué)硬是把我拉了進去。在里面，我的心都快蹦出來了。腳下的水像冰一樣，一不小心就滑倒了。突然，幾只小蝙蝠沖了出來，我趕緊蹲下，我差點被嚇暈。在他們的保護下，我漸漸不那么害怕了，感覺還挺好玩呢！有了一次不害怕的經(jīng)歷，我就經(jīng)常和幾個好朋友去“探險”……

現(xiàn)在，我在演講臺上面對全校師生演講，在學(xué)校進行武術(shù)操表演，在同學(xué)面前展示我的歌喉……這些，都證實通過自己的努力鍛煉了了我的膽量。

我為自己喝彩！

小學(xué)五年級作文(篇9)

日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，時光老人就帶領(lǐng)我們迎來了又一個春節(jié)，春節(jié)不僅提醒了我們又長大一歲，更重要的是，讓我們體會一大家人在一起的快樂和幸福！

大年三十晚上，我們?nèi)胰藝跔敔斈棠碳业目蛷d，吃著奶奶為我們精心準(zhǔn)備的年夜飯，電視機里播放著精彩的春晚，我們輪流敬爺爺奶奶喝酒，一家人笑聲不斷，非常開心！

今年的春節(jié)晚會還增加了春晚搖一搖微信送紅包的活動，我們邊看電視還邊忙著搖手機，就嫌手不夠用的，結(jié)果搖了大半個晚上，只搖了十幾元，不過，有這個活動已經(jīng)讓我們很開心了。

還記得今年最讓我難忘的春晚節(jié)目是一個小品，里面有一句很經(jīng)典的臺詞：“女神和女漢子！”她們倆演的繪聲繪色，很生動。她們的對白至今我還記得，很多精彩的節(jié)目過后，終于倒計時了，聽著主持人在喊最后5秒……4……3……2……1，“咚……”鐘聲響起，春節(jié)啦！爸爸和舅舅他們也在樓下同時點燃了新年的'鞭炮，噼噼啪啪的聲音此起彼落，我拉著爸爸媽媽的手開心的回家睡覺了。

大年初一一大早，我就起床就去拜年了，今年我收了二千三百元壓歲錢呢！其中爺爺給壓歲錢時最好玩，他先給了我一元，接著給了我一百元，可是掏紅包時從口袋里又掉了20元，我撿起來對爺爺說：“這個歸我了！”然后撒腿就跑。

xx年，在歡樂中度過了，我獲得不僅是成長的快樂，更重要的是讓我明白了持家有多么辛苦。

小學(xué)五年級作文(篇10)

新新人類是名詞家庭的新成員，它像一夜走紅的歌星，一時間獨領(lǐng)風(fēng)騷。

那些所謂的新新人類，刻意去摹仿臺灣女孩子的語氣說話，什么“好了啦”“可不可以嘛”“哎呀，不要醬子嘛”(“醬子”是臺北口音里這樣子的連讀)……酸的要死，既然生在內(nèi)地又何必去學(xué)臺灣?

那些所謂的新新人類，有的穿得衣服破爛不堪，好好的衣褲也要減幾個大洞，有的穿上超短裙，大模大樣地露出肚臍。

那些所謂的新新人類，居然把頭發(fā)當(dāng)作了調(diào)色板，放眼望去，到處都飄揚著五顏六色的頭發(fā)，赤橙黃綠青藍(lán)紫，樣樣具全，簡直是視覺污染。

那些所謂的新新人類，整天泡在網(wǎng)吧里，從不關(guān)心國家大事，說起網(wǎng)絡(luò)游戲是滔滔不覺，而對于什么三峽水利工程是一問三不知。

我從來不認(rèn)為說話帶幾分酸味是哪種時尚，假如我要管同桌小a借橡皮，我是不是得說：“小a，我好想好想借你的橡皮用一下，可不可以嘛，好了啦，哎呀!不要醬子嘛，謝謝你哦!”小a一定會有一種跌入醋缸的感覺，何必自己廢了老半天勁卻又不討好呢?

我從來不認(rèn)為把衣服剪幾個破洞有什么瀟灑可言。魯迅筆下的假洋鬼子穿上了西服，還不時甩幾句“ no”，但他真能變成真洋鬼子嗎?同樣的道理，我們就是我們，沒必要刻意去模仿什么，追求什么。

那些所謂的新新人類，是該醒醒的時候了。

小學(xué)五年級作文(篇11)

有這樣一只小兔子，它陽光、開朗、勇敢、向上，它就是《兔子坡》里的小主人公——喬尼。它不僅精通木工活，還機靈又聰明，十分討人喜歡。

《兔子坡》的作者是羅伯特羅素，他用鮮活的語言、生動的插圖為我們創(chuàng)造了一個趣味盎然的世界。書的開篇有許多引人深思的話，其中讓我印象最深刻的一句就是：“有好時光，也有壞時光，但少年雀躍的心總是向著陽光?！?/p>

喬尼雖然只是一只小兔子，但它卻有一顆熱愛生活、熱愛陽光的心。

當(dāng)它幫爸爸裝訂木架的時候，把附近街坊的狗耍得團團轉(zhuǎn)的時候，把自家周圍所有狗的特點備份的時候……我既對它感到佩服，又羨慕它整天無憂無慮純真開朗的樣子。

雖然我還只是個小學(xué)生，但我也會有自己的小小煩惱，比如考試沒考好，和同學(xué)吵架，做作業(yè)不夠認(rèn)真……我有時候也會感到不開心。

但當(dāng)我認(rèn)識了小喬尼之后，我才發(fā)現(xiàn)原來一切的不開心都是來自我們的內(nèi)心，不管遇到多大的困難和挫折，小喬尼都能保持微笑，正是因為它有一顆樂觀向上的心。

我們只要像小喬尼一樣，遇到煩惱笑一笑，就沒什么大不了，因為一切都會好起來的，就像每次下過暴雨后，天空出現(xiàn)的彩虹，它也是在經(jīng)過暴雨的'沖刷之后，才能呈現(xiàn)出美麗的姿態(tài)。

想一想，我們的生活其實真的很美好：每天都可以在寬敞明亮的教室里看書、吃媽媽做的可口飯菜、和小朋友們一起說說笑笑……而有些山區(qū)的小朋友們吃不飽穿不暖、還得每天像個小大人一樣辛苦地勞作，想一想他們，我們的小小煩惱也就不算什么了。

所以我們更要努力學(xué)習(xí)，不僅要開心地面對自己的生活，更要在將來用自己的力量將這種快樂傳播出去，去幫助那些真正需要幫助的小朋友，讓我們都能像小兔子喬尼一樣，快快樂樂地學(xué)習(xí)、快快樂樂地生活。

小學(xué)五年級作文(篇12)

世界上沒有兩片一模一樣的樹葉，每個人都具有自己獨特的個性。

轉(zhuǎn)眼已走過十三個春秋，時間和環(huán)境造就了我獨特的個性。

我愛陽光愛自然。

不知從何時起，我開始喜歡有陽光的地方?？粗柟鈴姆泵艿臉淙~間滲透出來，將斑駁的光影投在地上;看著陽光在我的手心變幻著身形的那一瞬間，好安靜，什么都不用想，只有內(nèi)心的寧靜與喜悅;那一刻，我懂得了淡然，陽光無論遇到什么，都予以燦爛、溫暖。

也不知從何時起，我喜歡看那成片成片嫩綠的小草，我仿佛望見它破土而出時扭動著的身軀，總有一種奇妙的感覺在心中滋生那是生的喜悅，就如宗璞望見紫藤蘿一般，那是一個生命的誕生，一個生命向我們發(fā)出的召喚，聲音不大，卻足以撼動人心。我懂得生命是地球上最寶貴的財富，而如陽光般的愛，就是它最需要的養(yǎng)料。

我愛書愛閱讀。

有人說過，讀書是靈魂，是心與心的溝通，不需要言語。每當(dāng)我輕輕捧起書，遨游于浩瀚的海洋時，總能感受到這一點。

我與魯濱孫一同經(jīng)歷孤島的凄風(fēng)苦雨;我看韓新月如一朵正值花季的玉蘭卻又隨風(fēng)飄零;我陪安利柯一齊感受身邊的愛與感動;我看郭敬明書寫那些讓一切重新來過的離別……他們都不完美，但卻更真實，仿佛他們就在我身旁，陪我一齊書寫我的青春，我的傳奇。

我愛書，愛閱讀，愛這些不完美卻有血有肉的人物，那么那么愛，每次想起，心中總會漾起一串漣漪。有書的陪伴，我不孤單。

我愛親友愛老師。

父母給我生命，給我最無私的愛;老師傳授我知識，教我做人的道理;朋友點綴我的生活，一同學(xué)習(xí)一同嬉鬧。俗語說，“淡看世事去如煙，銘記恩情存如血”，“投之以桃，報之以李”，我懷著感恩的心，在日常生活中用稚嫩的雙手為他們做些力所能及的

學(xué)習(xí)上，以優(yōu)秀的成績換來父母的笑容，告訴他們不用操心;節(jié)日來臨，一句問候的話語，換來老師頻頻的點頭;朋友生日，一條簡短的祝福信息換來他們滿心的歡喜……原先他們都那么容易滿足，多么微不足道的愛卻能填滿一個人的心。我愛他們，此刻愛，以后會更愛。

就像一首歌曲唱的那樣，“相信愛是永恒不變的期盼，相信愛是生命的主宰……”

我相信愛，相信有了愛，一切會變得完美。我會用愛去對待一切，必定不改初衷，更不會迷失方向。這就是我。

小學(xué)五年級作文(篇13)

一天，我在津津有味的看著四大名著一《西游記》時，書中突然出現(xiàn)了一道光，接下來西游記中的孫悟空變了出來，嘴里還念著:“俺老孫來也”接著奇妙的孫悟空之旅就到來了。

他身強力壯，一身猴毛，手上拿著一個讓他萬變的金箍棒就閃亮登場了！他笑著對我說:嗨，小孩兒，你好！你是我見過的第一個人類?？赡悴幌袢祟愋『貉?，怎么比俺還丑呢！我結(jié)結(jié)巴巴的說:你……你就是孫悟空?隨后我又打了一下自己的手，誰知疼的不能行。他說:俺就是大鬧天宮的孫悟空。她拿起金箍棒把我的小狗變成了小豬。我氣沖沖的對他說好啦，好啦，我信你行了吧！快把我的小狗變回來吧，謝謝你。

只聽見嗖的一下我的小狗狗就回來了。然后他腳踩筋斗云把我拽了上去，還一邊對我說我?guī)煾当谎肿プ吡耍銕臀揖染任規(guī)煾?，話音未落就到了一片森林，在不遠(yuǎn)處我們看到煙霧繚繞，嗖一下只見一群妖怪支著一口大鍋嚷嚷著要吃唐僧。我大喊一聲，住手，他們的目光刷的看過來，哪兒里來的黃毛丫頭竟在這里撒野，我我……是路見不平，拔刀相助的大俠呵呵呵……沒等我說完，他們一擁而上把我圍了起來，我靈機一動蹲下抓起一把土往他們眼上灑去，此刻孫悟空救了他的師傅，我也趁亂逃跑，我邊跑邊叫，悟空悟空還有我呢？他又拽上我一個筋斗回到了我的書房，他和師傅異口同聲說謝謝小朋友，有空我們會來看你的。

希望你能明白做任何事情應(yīng)該有信心，只要有自信就能打敗一切，再見。

小學(xué)五年級作文(篇14)

小朋友們，你們大概都釣過魚， 但有沒有釣過蝦呢？

前兩天，我和媽媽一起去楊梅渡公園，去江邊的人行木橋邊釣龍蝦。

來到人行木橋邊，我和媽媽拿出事先準(zhǔn)備好的兩根樹枝，兩根長線，一小塊豬肉，還有一把小刀。首先，媽媽把豬肉切成幾小塊，因為太大蝦會夾不住。豬肉也不能太肥，因為太肥會沉不下去。豬肉切好后，我把線的一頭綁在樹枝上，線的另一頭綁上豬肉。然后，我就左手拿著樹枝，右手拿著網(wǎng)勺，把綁著的豬肉投入水中，等著蝦上鉤。

一開始，沒什么動靜。大約過了半個小時后，我發(fā)現(xiàn)手中的樹枝往下沉，線也在慢慢地向樹枝的左邊移動——蝦咬豬肉了！我把線慢慢地往自己身邊拉，心里記住媽媽告訴我的話，蝦不能離開水面，因為一離開水面蝦就會松開豬肉溜走?？炖缴磉叺乃葸厱r，我才發(fā)現(xiàn)有一只紅色大龍蝦正在吃我投下去的豬肉。水很臟，看不清楚它是怎么吃肉的，只能看到它用前面兩個大夾子夾住豬肉，不停地往自己的嘴里捧……

大龍蝦只顧著吃得高興，卻不知道自己已經(jīng)中了圈套。這個時候，我趕緊把手中的線放長，再趕快把樹枝放到自己屁股下壓住。如果不把線放長，壓樹枝的時候，線就會離開水面，蝦就會因此逃跑。把樹枝壓好后，我先拉長網(wǎng)勺，小心地把網(wǎng)勺放進水里，慢慢靠近蝦。在離蝦大概五厘米左右的地方，我用力把網(wǎng)勺往下一插，網(wǎng)了一點河底的淤泥，淤泥有網(wǎng)勺的三分之一就夠了。()如果網(wǎng)勺里沒有淤泥的話，就是網(wǎng)到了大龍蝦也會逃跑的，因為它會用它的大鉗子把網(wǎng)勺的網(wǎng)夾爛的。

大龍蝦直到被我網(wǎng)了起來，離開了水面，才知道中計了。它放開豬肉，使勁挖淤泥，想看淤泥下面有沒有出路。可是不管它怎么挖，怎么夾，也無濟于事，因為它的鉗子已經(jīng)被淤泥糊住了，只能乖乖地被我連泥帶水地倒進了裝有半袋淤泥塑料袋里。在塑料袋里，龍蝦焦急地爬來爬去，卻總也想不出辦法逃走。

用這種方法，我接著又釣了第二只，第三只……那個下午，我總共釣了七只大龍蝦。那只最大龍蝦我到現(xiàn)在還養(yǎng)著呢！

釣龍蝦是一件很有趣的事，有時間，你也可以叫爸爸媽媽陪你去哦！

小學(xué)五年級作文(篇15)

“今天天氣好晴朗，處處百花香，蝴蝶也忙啊，蜜蜂也忙......”小奔馳剛從酒店出來，醉醺醺的，他一邊陶醉地哼著歌，一邊欣賞著路邊的風(fēng)景，在道路爺爺身上慢慢悠悠地跑著。

突然,后面一輛大紅色的寶馬車扯著大嗓門喊：“快--讓--開！好狗不擋道，磨磨蹭蹭煩不煩！”小奔馳一聽，酒醒了一半。他眉頭一擰，從后視鏡里瞥了一眼高傲的寶馬，眼睛里冒出一團憤怒的火焰：“哼，小樣，狗眼看人低！”于是，小奔馳猛喝幾口汽油，開足馬力，撒著四個輪子往前直竄，留給寶馬一個瀟灑的背影。

“哈哈，寶馬這不是自找沒趣嗎？”

“脾氣這么大，我以為他有多厲害呢，還不是被奔馳遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在了后面......”

很多汽車看到剛才的情景，你一眼我一語，紛紛嘲笑起寶馬來。寶馬一聽，氣不打一處來，一踩油門絕塵而去。眼看著離奔馳越來越近，加速，再加速......終于和奔馳平行了！兩輛車都暗自較勁，把速度提到了最快。每到拐彎處都聽到刺耳的摩擦聲，道路爺爺身上多出了一條條黑色的傷口。

“兩位兄弟，你們這樣不遵守交通規(guī)則，實在是太危險了！”小轎車kia趕緊出來當(dāng)“和事老”。

奔馳、寶馬同時從鼻孔里哼一聲，繼續(xù)風(fēng)馳電掣。眼看前面紅燈已經(jīng)亮起，兩輛車卻不受控制地沖了過去。

“砰！”一聲巨響，奔馳、寶馬和迎面而來的大卡車撞個正著，當(dāng)場粉身碎骨、流血直流。大家都慘叫一聲，蒙上了眼睛。

原本沉默的`道路爺爺嘆了一口氣：“每天在我身上會發(fā)生多少起這樣的悲劇呀！如果他們能聽小k的話，怎么會......”

剛才起哄的小汽車低下了頭。是啊，為了悲劇不再重演，我們不能酒后駕車，不能超速行駛，不能開賭氣車呀......

通過這場悲劇，汽車王國的成員們都明白了：交通安全心中守，幸福安全大家有！

小學(xué)五年級作文(篇16)

大家好，我叫姚舜宇，今年9歲。是菏澤市實驗小學(xué)三年級的一名小學(xué)生。

我，瓜子臉，高額頭，大眼睛，雙眼皮。給人的印象是聰明伶俐。我上課積極發(fā)言，在班里是中上等，總之，我是個活潑可愛的小女孩。

我的愛好是看書，晚上回到家，寫完作業(yè)后的第一件事就是看書?！栋餐缴挕贰ⅰ兑磺Я阋灰埂肺覑劭?，《寫人作文》、《想象作文》我也愛看，《水滸傳》、《史記》我更是看得津津有味。有時，我會為書中主人公的悲慘遭遇大哭一場，有時，我也會被書中有趣的片斷逗得哈哈大笑。有一次，我向朋友借了一本新書，回到家，我便如饑似渴地讀起來。媽媽叫我吃飯，喊了三遍我還沒聽見，媽媽生氣了，把書拿走了，可我不由自主地站起來，跟在媽媽后面，邊走邊看，媽媽哭笑不得地說“真拿你沒辦法。”我吐吐舌頭，又去看書了。

書讓我增長了不少知識，懂得了許多道理，開闊了眼界，增加了想象力。因此，我的作文總是得95分以上。

愛讀書，愛學(xué)習(xí)，活潑可愛就是我，朋友，你喜歡我嗎?