學風部工作總結(jié)

學風部工作總結(jié)通用。

時間匆匆飛逝，工作也快結(jié)束了，我們也要對這一段時間的工作說再見了，不妨在此時，寫下一份工作總結(jié)?？偨Y(jié)工作的過程是研究和把握工作規(guī)律的過程，有沒有好的方法來進行回顧寫出工作總結(jié)呢？經(jīng)過整理，小編為你呈上學風部工作總結(jié)通用，感謝您的參閱。

學風部工作總結(jié)(篇1)

經(jīng)濟管理學院學風建設活動月—學風督導主辦：經(jīng)濟管理學院承辦：經(jīng)濟管理學院班級聯(lián)合會執(zhí) 行 書

活動名稱：經(jīng)濟管理學院學風建設活動月——學風督導 活動目的：營造濃郁學習氛圍，創(chuàng)建優(yōu)良學風，著實推進經(jīng)濟管理學院學風建設 。

活動時間：2010/11/1--2010/11/30

活動對象: 經(jīng)濟管理學院大

一、大

二、大三全體學生

活動地點：教學樓

活動內(nèi)容：

由經(jīng)濟管理學院班級聯(lián)合會統(tǒng)一組織，學生會學習部配合，共同在全院范圍內(nèi)開展學風督導活動。前期以掛橫幅、簽名、廣播宣傳等方式進行宣傳；活動主要以點名的形式督促大家按時上課，并對無故曠課情況做好記錄；后期整理和公布各班檢查情況，對個人和班級進行相應的懲罰和獎勵。

前期準備：

1.分別制作宣傳用的條幅（5條）和簽名用的條幅（2條，條幅內(nèi)容待定），準備黑色簽字筆（1盒）、細繩，借好桌椅（至少2張桌子4張椅子）、梯子等（由勤工助學部負責）。

2.打印承諾書（每班一份）、倡議書、考勤表、需要檢查的教學班名單（由綜合事務部負責）。

3.收集班聯(lián)和學生會學習部各成員的課表，對點名過程中的人員進行合理安排，并打印人員安排表(由班聯(lián)學術部負責)。

4.制作獎狀（內(nèi)容待定）。(優(yōu)良學風班)

5.聯(lián)系揚華記者（廣播宣傳）。

6.確定攝影拍照人員（1~2人）。

7.前期準備要在10月28（星期四）號之前完成。

活動流程：

1.由班長或?qū)W習委員對班上同學強調(diào)好學風督導活動的重要性，并在10月29日（星期五）之前將承諾書簽好并交到班聯(lián)綜合事務部。

月31日（星期日）班聯(lián)成員（學術部成員必須參與）在南區(qū)和北區(qū)掛好已準備好的橫幅（南區(qū)2處，北區(qū)3處，掛在能引起本院學生注意的地方）。

月31日晚在班聯(lián)例會上通知具體人員安排。

月1日在校廣播臺進行廣播宣傳。

月1日，在3食堂和4食堂前舉行簽字活動（主題待定），面向全校師生，宣傳本院學風督導活動月（2個地點，一個中午和下午，4個部門協(xié)調(diào)安排）。

月1日——11月12日，由班聯(lián)和學生會學習部成員按照人員安排表進行點名。具體如下：

檢查次數(shù)：每個班檢查一次，情況不好的班級繼續(xù)檢查第2次。

檢查時間：檢查時間應該安排在上課之前（提前5分鐘），盡量不占用同學上課時間。

注：對于任課老師有點名的情況不需要重復檢查，可以直接向任課老師查詢檢查結(jié)果即可；對于任課老師沒有點名的，需爭得老師同意后方開始檢查。

檢查人員安排：每次檢查由兩名同學組成一個小組進行檢查，一個小組只檢查一個班級。

點名方式：要求被點著答到并舉手示意，一人點名，另一人負責觀察(如有舉兩次手者，按曠課處理)?？芍稽c一個班，或者隨機點名，視教學班人數(shù)和時間而定。負責點名的人要對未到、替人答到者做好標記，上課后5分鐘內(nèi)到課的（遲到者）可從名單上消去。檢查者上課后5分鐘后方可離開，并在負責人（副部一人）那匯總情況，交上袖章。負責人收好袖章并在考勤表上登記。

交接過程：負責人在下一班點名前將袖章和考勤表等交給下一班成員。每天的最后一班成員將袖章和一天記錄(考勤表結(jié)果)匯總后交給綜合事務部。綜合事務部將結(jié)果整理匯總后負責保存。

7． 整個活動中做好資料收集（照片和文字等）。

月13日、14日（周末）由學術部對全部檢查結(jié)果進行匯總統(tǒng)計，包括曠課累計達12（

24、

36、50）學時以上者，各個班級的曠課率（曠課人數(shù)/班級總?cè)藬?shù)）。對曠課嚴重個人給予相應處罰，對曠課率低的班級進行獎勵。

注：一學期曠課累計達12學時及以上者，給與警告處分，達到

24學時及以上者，給與嚴重警告處分，達36學時及以上者，給與記過處分，達50學時及以上者令其退學。（詳見本科教育規(guī)范）曠課率最低的三個班級可頒發(fā)獎狀。

9．學風督導月的第二周或第三周可以把表現(xiàn)比較優(yōu)秀的班級選出來，由班聯(lián)出人拍段這次活動的錄像，借以宣傳這些班級。

10． 班聯(lián)成員做好本次活動的總結(jié)，收集并匯總活動資料（照片，文字等）。

11． 學風督導月的后兩周由班聯(lián)人員制作本次活動的電子雜志或者出一本這次活動的冊子。

12． 在學風督導月結(jié)束后對處罰的個人和獎勵的班級進行公示。 人員安排：

班級聯(lián)合會綜合事務部，學術部，勤工助學部

學生會學習部

經(jīng)費預算：橫幅7簽字筆1盒，打印紙1包，細繩，獎狀 共計：

學風部工作總結(jié)(篇2)

實現(xiàn)學?？沙掷m(xù)發(fā)展的核心是學風和教風建設，學風建設直接關系的教學質(zhì)量的提高，而加強學風建設是每一位教職工的共同責任，只有每一個教育工作者擁有“校興我榮”的責任意識，只有采取強有力的管理措施，才能從跟本上遏制學風下滑的趨勢，樹立良好的社會形象。為穩(wěn)步提升教育教學質(zhì)量，特定以下工作方案：

1、班級自習課由班主任負責，晚自習由值班老師負責紀律和質(zhì)量，教務處和年級部共同直接參與管理，并將檢查結(jié)果于次日公示，確保各班有一個安靜的學習環(huán)境。

2、認真清理各班級走讀人數(shù)和租房人數(shù)，對校外無父母陪讀的租房走讀生，無條件一律返校住校，嚴格控制租房生和走讀生，此項工作由教務處協(xié)同宿管科完成。

3、對家住市區(qū)的走讀生，由政教處統(tǒng)一辦理走讀證件，以便門衛(wèi)識別放行。對于住校生，任何時段沒有班主任的假條，絕對不能出校門。

4、星期天各班班主任嚴格按三聯(lián)請假條制度，準假5人離校辦事，且注明返校時間。

5、對家在市區(qū)的住校生，星期六下午放學，必須有班主任出示的三聯(lián)請假條，方可離?；丶?。

6、為防止少數(shù)學生翻越圍墻外出離校，一方面，政教處制定相應的.管理辦法，班主任加強宣傳教育力度，另一方面，由外聘員工與保衛(wèi)科組成5人巡視組，在校園內(nèi)外定點巡視，工作時間：中午放學——下午放學——;每周星期六下午——，星期天全天值班。此項工作由值周的校領導、中層領導監(jiān)督。

7、關于杜絕學生帶手機現(xiàn)象，政教處、班主任、任課教師、宿管科及全體教職員工應齊抓共管，一旦發(fā)現(xiàn)，沒收統(tǒng)一交政教處，畢業(yè)后歸還。其次，政教處、總務處、保衛(wèi)科加大對校園內(nèi)商店的檢查力度，杜絕給學生手機充電，出售煙酒，一旦查出，終止承包合同。

8、提高宿管科員工的管理層次，在完成常規(guī)管理工作的基礎上，在如何提高學生的睡眠質(zhì)量上下功夫，

9、星期天圖書室、閱覽室、計算機房全天向?qū)W生開放。音體美教研組協(xié)同教務處、政教處組織相關活動(各類體育比賽、組建各類興趣活動小組等)。各處室與學生有關的大型活動，可安排在星期天舉行，以豐富學生的在校生活。

學風部工作總結(jié)(篇3)

這學年來，本人在教育教學工作中，始終堅持學校的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造本事，工作職責心強，服從領導的分工，進取做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，構成比較完整的知識結(jié)構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自我的教學水平，并順利完成教育教學任務。

一、教育教學方面：

要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下頭的工作：

1、課前準備：備好課。

2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，明白應補充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

4、研究教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

5、課堂上的情景。

組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其堅持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

6、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。在這方面也付出了很大的努力，比如課后給學生輔導，晚自習下班查看，同時做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。

7、進取參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到教師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。

二、工作考勤方面：

我熱愛自我的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并進取運用有效的工作時間做好自我分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴格要求自我，工作實干，不遲到不早退不曠工，并能完成學校給予的各項任務，為提高自身的素質(zhì)，我不但進取參加各項培訓，到各地聽課學習，平時，經(jīng)常查閱有關教學資料。同時經(jīng)常在課外與學生聯(lián)系，時時關心他們，當然在教學工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力。

在體育專業(yè)上，我擅長籃球、排球和羽毛球;在素質(zhì)拓展中，我曾參加過北大青鳥accp專業(yè)的學習，并獲得北大青鳥和國家勞動部聯(lián)合辦法的“初級軟件工程師”證書，比較精通網(wǎng)絡知識，側(cè)重于動態(tài)網(wǎng)站的建設和管理，能熟練運用office軟件和dreamweaver、flash等軟件，曾獨自為__區(qū)司法局和組織部建立了單位網(wǎng)站。

總而言之，此刻社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自我，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為完美的明天做出自我奉獻。

學風部工作總結(jié)(篇4)

以全面推進素質(zhì)教育的實施為中心，以高考為目標，本學期工作著重完成以下任務:

1、加強學生前途夢想教育，樹立明確的奮斗目標;

2、建設一個良好的學習環(huán)境，使學生能夠有效地進行學習，構成良好的學風、班風;

3、及時了解學生的思想動向及時排除隱患并引導其向正確的方向發(fā)展;

4、培養(yǎng)學生良好的學習方法和學習習慣。

5、加強安全教育和感恩教育。

具體資料:

1、制定富有特色的班級口號、班風、班訓等，努力營造健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍，落實到具體行動中，培養(yǎng)班級的凝聚力和團體榮譽感。

2、發(fā)揮每一位學生的創(chuàng)造力，進取參與班級布置并定期更換，讓文化墻發(fā)揮其作用，構成班級良好的物質(zhì)文化環(huán)境。

3、建立健全的班級制度，包括班級公約、評比制度、值日生制度、宿舍公約等等，以此約束學生的言行。

4、建立班級崗位職責制，實行崗位輪換制度，讓每一位學生參與到班級的管理中來，培養(yǎng)學生的職責感，鼓勵學生發(fā)揮主人翁精神。

5、定期組織豐富多彩的班級活動，在活動中培養(yǎng)學生的合作意識，增強班級凝聚力。班風建設，學法指導，至關重要

⑴嚴肅班級紀律。加強課間紀律、自習、課堂、就餐和住宿紀律的管理，突出班級干部、課代表、小組長的模范帶頭作用，在全班構成齊抓共管、“班級有我”的氛圍，引導學生自我教育。

⑵加強對學習習慣的養(yǎng)成和學習方法的指導。經(jīng)常組織學習專題交流，養(yǎng)成學生上課集中精力學習，課后認真鞏固復習的習慣，養(yǎng)成學思結(jié)合、舉一反三的好習慣。指導學生制定每一天、每周、每月的學習計劃，并激勵他們成功完成。

用學校紀律進行習慣養(yǎng)成教育。

(1)利用班會進行信心教育。

(2)利用班會進行感恩教育

(3)利用班會學習時代楷模精神

安全教育，警鐘長鳴

日常加強安全知識的宣傳，不斷強化學生的安全意識，增強科學的預見性。充分利用晨會、班會，加強對學生的飲食安全、交通安全、住宿安全的教育，加強對學生的防火防盜意識教育，加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告的教育，堅決貫徹學校的安全制度，杜絕一切不安全事故的發(fā)生

學風部工作總結(jié)(篇5)

學風建設策劃書

一、活動單位：

數(shù)學與統(tǒng)計學院統(tǒng)計101班

二、活動背景：

學風建設是衡量辦學思想、教育質(zhì)量和管理水平的重要指標。優(yōu)良學風是保證教學質(zhì)量的重要條件，學風的好壞直接影響到教學改革的步伐和教學質(zhì)量的提高，影響到校風的形成和人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)。學風是學生思想道德品質(zhì)、學習精神與綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn)，是形成良好院風和校風的基礎和前提，是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關鍵。為促進我院學風建設的深入開展，進一步推動良好班風的形成，更好地迎接本科教學評估，擬制定我班學風建設工作方案。

三、活動目的：

為了給同學們創(chuàng)建一個更為寧靜、美好的校園環(huán)境。積極引導廣大同學在各方面更符合新世紀人才的要求，努力創(chuàng)造為滿足這一要求的無論是物質(zhì)還是精神方面的條件，提升教學環(huán)境，營造刻苦鉆研，開拓創(chuàng)新的學習氛圍，并為同學們提供一個更舒適的生活環(huán)境，以積極的心態(tài)，全新的面貌迎接本科教學工作評估。

四、活動目標：

依照學校加強學風建設的總體要求，結(jié)合我班的特點，通過加強學風建設，整體上達到使學生普遍達到學習目的更加明確，學習態(tài)度明顯轉(zhuǎn)變，學習動力明顯增強，學習積極性明顯提高，學習成績明顯進步，實踐能力明顯提高的目標 通過采取切實有效的措施，達到以下具體目標：

1、群體目標：班級建設工作井然有序，在創(chuàng)建優(yōu)秀班級活動中表現(xiàn)突出；班級學習氛圍濃厚，課堂秩序好，能互幫互學，積極進取，具有班級凝聚力和團隊精神。

2．個體目標：學習目的明確，學習態(tài)度端正，學習成績優(yōu)良；有較強的實踐和創(chuàng)新能力；積極參加學校及學院舉辦的各種活動，并取得優(yōu)良成績；儀表得體，文明禮儀，誠實守信，遵守校紀校規(guī)，無考試舞弊及其它違紀現(xiàn)象。

五、整體活動要求：

1、樹立各種學風建設的典型 對每一年度的先進班集體，先進個人制作宣傳版報，通過宣傳、推廣、交流典型經(jīng)驗，激勵學生學習動力，自覺實現(xiàn)學習目標。通過優(yōu)秀人物事跡的輻射作用、起導向作用，促進良好班風、學風的形成。

2、發(fā)揮學生工作隊伍的堡壘作用 充分發(fā)揮學生學生會、學生社團的作用，以學風建設為中心，大力開展班風、宿舍風氣建設，營造濃厚的學習風氣。同時，建立有效激勵機制，樹立典型，鼓勵先進，并定期開展經(jīng)驗交流，及時總結(jié)推廣好的做法。充分調(diào)動學生干部的積極性，大力開展科技、文化活動，努力營造良好的學術氛圍，促進學風建設。充分發(fā)揮學生干部的模范帶頭作用，班級學風建設工作實行“班委負責制”。學生干部以身作則，以突出的綜合素質(zhì)和優(yōu)良的學習成

績影響和感染周圍同學，在學風建設中起模范帶頭作用。為此，我班班委在11月20日開了會，討論了班級現(xiàn)狀，針對班級不良狀況各抒己見，在增強班級凝聚力方面加強班委之間的聯(lián)系，強調(diào)班委要提高班級及學院舉辦的活動的參與率，做好表率的作用。另外，對每個班委的權責大致加以劃分，形成分工明確、緊密聯(lián)系、有條不紊的管理體系，為“1+1>2”的管理效果做好充分的準備。

3、以學生為本，實施措施 討論學涯規(guī)劃及理想信念，提高同學們學習的興趣與積極性，增強同學們的學術意識，營造良好的學術氛圍，鼓勵同學們積極參加各種學術講座，以幫助他們構建完善的知識結(jié)構；廣泛參加心理健康教育，鼓勵他們積極參加社會活動，通過開班會，爭先創(chuàng)優(yōu)等活動形成良好的班風和學風，抓好他們的英語

四、六級和計算機過級考試。為此，我班全體同學在12月6日召開四六級動員大會，通過此次班會調(diào)動同學們的積極性，為四級未過的同學打氣，強調(diào)四級重要性。另外，讓已過六級的同學分享了經(jīng)驗。最后，讓同學們制訂了自己的目標，并把自己的目標貼在了墻上，希望同學們都能盡力完成自己的目標。此外，我班還成立了學習小組，具體安排如下：

六、具體活動策劃：

1.學風建設調(diào)查問卷

通過發(fā)放問卷，對學風建設現(xiàn)狀進行調(diào)查研究，掌握情況，有針對性地開展學風建設活動。

2．“共同的家園，共同的理想”——學風建設之“學風進宿舍”活動舒適的生活是我們專心學習的基礎和保證，為鞏固同學們的后防陣地，特舉行“學風進宿舍”活動，對于各個宿舍主要要求如下：

1、自覺上圖書館學習：養(yǎng)成自覺學習、熱愛學習、積極向上的宿舍氛圍；

2、養(yǎng)成堅持體育鍛煉的習慣；

3、不養(yǎng)成在工作日在宿舍里睡懶覺的習慣；

4、協(xié)調(diào)同學之間的關系，創(chuàng)建團結(jié)友愛互助的宿舍和睦氛圍；

5、養(yǎng)成愛整潔、講衛(wèi)生的良好習慣，創(chuàng)建文明宿舍；

6、組織有意義、積極向上的課外、課余生活；

7、特別要注意有困難同學的甚或狀況，關注他們的心理狀況：是否積極向上還是情緒抑郁；引導同學關系有困難同學；以正確的態(tài)度對待他們，與他們建立互相關愛的人際關系。

3.“ 讓文明成為時尚”——學風建設之文明禮儀活動

十大不良習慣分別是：1、遲到曠課；2、隨地吐痰；3、踐踏草坪；4、在宿舍影響他人休息；5、亂扔垃圾；6、占座不到；7、作弊；8、損壞公物；9、公共場所情侶舉止過度親密；10、上課和自習時不關手機。

針對以上十大惡習，在學生中加強 宣傳、教育。

4．學風建設，出勤先行——建立健全出勤管理機制

開展上課遲到早退情況專項治理行動，協(xié)助輔導員嚴查各班出勤狀況，由副班長和學習委員負責，每天統(tǒng)計出勤人數(shù)，并作詳細記錄，查找課堂上學生出現(xiàn)不良表現(xiàn)的原因，尋求解決措施，并定期召開班會，班長總結(jié)前一階段班中成員出勤狀況，對于考勤情況很差的同學進行全班通報批評。

5．學風建設主題團日活動

通過各團支部自主組織圍繞學風建設的主題團日活動，對本次活動進行深入細致的宣傳和動員，討論本班的學風建設活動。

6．網(wǎng)絡搭橋，讓學風活起來！——網(wǎng)絡搭橋行動

活動內(nèi)容：建立班級博客、公共郵箱、QQ群或MSN等通訊工具，可以將課件發(fā)往公共郵箱，方便同學們使用、復習。同學們?nèi)粲腥魏坞y題都可以在此留言，能夠解答的同學則給予幫助，做到共同提高，共同進步。充分利用網(wǎng)絡平臺克服學分制下班上同學上課比較分散、交流不便的問題。

7．誠信教育活動

在本學期末，針對學生即將進入備考階段（四六級、期末考試），開展“杜絕考試作弊”的誠信教育。采取召開考風考紀動員大會、倡議書、主題班會及班級座談會等形式，使學生明確考試的嚴肅性，嚴肅考風考紀。

我們班級在本次考試中共16人掛科，共掛34門科目，其中概率論掛科16人數(shù)為十六人。

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目前我們班英語四六級通過人數(shù)為28人，390分以上38人，本次六級通過人數(shù)為四人，占全院六級通過人數(shù)的40%。

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學風部工作總結(jié)(篇6)

教師形成個人風格的途徑是多種多樣、因人而宜的。其基本途徑主要有：（1）實踐升華

所謂實踐升華，是指教師對教學中不斷積累的豐富的教學經(jīng)驗進行總結(jié)歸納、抽象升華，取其典型特征轉(zhuǎn)化成個人的教學風格。這種方法一般包括如下一些形式：教師在長期的教學實踐活動中勤于探索、善于總結(jié)，積累了大量而豐富的教學實驗經(jīng)驗；通過歸納整理、認真篩選，獲得能反映教學效果和教學個性的典型經(jīng)驗；將典型經(jīng)驗進行理論概括、抽象升華，揭示其本質(zhì)特點；將本質(zhì)特點發(fā)揚光大，形成個人教學風格。所有這些，教體現(xiàn)著實踐經(jīng)驗的價值和經(jīng)驗篩選的特點。

（2）理論滲透

理論滲透是指教師在教學中自覺地以先進的教學理論或教學思想為指導，通過多方滲透，在各個教學環(huán)節(jié)都表現(xiàn)在明顯的教學特點，從而最終形成個人獨特而鮮明的教學風格。這種方法一般包括如下一些形式：教師如饑似渴地學習、研討教育教學理論，思考其實踐價值；將所學教育教學理論的全面滲透，促使教學活動呈現(xiàn)出相應的特色；將教學特點培育發(fā)展，形成鮮明的教學風格。所有這些，都體現(xiàn)著理論指導的價值和演繹的特點。（3）揚長避短

每個教師都有自己的長長和優(yōu)勢，通過在教學中充分發(fā)揮優(yōu)勢，揚長避短，從而逐步形成個人別其特色的教學風格。一般包括如下一些形式：教師經(jīng)過教學實踐的認真探索和多方嘗試，找到適合自己個性和特長發(fā)揮的教學方式；將這種教學方式加以有意識地培育，使之成為個人的教學優(yōu)勢；再將這種個人優(yōu)勢在教學中發(fā)揮得淋漓盡致，逐步形成獨特而鮮明的風格。所有這些，都是教師意在通過對個人優(yōu)勢的著意培育和發(fā)揮，最終塑造個人教學風格的做法。（4）重點突破

重點突破是指教師在教學中注意結(jié)合個人特長或教學需要選擇突破口，重點攻關，從而以點帶面達到創(chuàng)立教學風格之目的的一種方法。主要包括如下一些形式，教師注重研究教學效果，吸收反饋信息；注重研究教學動態(tài)，了解教學中亟待解決的問題；根據(jù)個人特長和教學需要選擇其一問題作為突破口；在教學中重點攻關，以求解決；尋找有效措施，形成教學特色；總結(jié)成功經(jīng)驗，推廣到整個教學之中，從而形成獨特而鮮明的的教學風格。所有這些，都緊緊圍繞主攻目標——教學突破口而展開，其結(jié)果是形成個人的教學風格。（5）兼容并蓄

兼容并蓄是指教師對他人教學風格之長廣妥博收，利用綜合優(yōu)勢使自己的教學獲得整體最佳特色的一種方法。這種方法一般包括如下一些形式：選擇若干具有典型風格的案例，認真研究學習；通過分析、感悟，找出每種教學風格的本質(zhì)特點及構成因素；將各種教學風格之長熔為一爐，運用于自己的教學實踐；通過反饋信息進行檢驗、評價其風格效應，調(diào)整各種教學風格之長組成新的結(jié)構，成為一種新的教學風格特色。所有這些做法具有一個共同的特點，就是復合借鑒他人教學風格之長，達到博采眾長、獨樹一幟的目的。

第二篇：個人教學藝術風格的形成

摘要：教學藝術包含許多內(nèi)容，是教員長時間教學經(jīng)驗的積累，是符合教員個性特點的最有效的教學方法。本文闡述了教員教學藝術風格形成的四個必經(jīng)階段。關鍵詞：教學藝術形成模仿性獨立性創(chuàng)造性關于教學藝術的說法，眾說紛紜。有人說：“教學藝術是教員遵循課堂教學特有規(guī)律，科學地運用各種教學手段、方法，以取得最佳教學效果的綜合創(chuàng)造性活動?！币灿腥苏f：“教學藝術，就是能達到最佳教學效果的一套方法”。還有人說：“教學藝術是指教師運用語言、直觀形象和教材，創(chuàng)設教學情境，遵循教學規(guī)律，靈活運用教法，實現(xiàn)教學任務的各種素養(yǎng)的總和”，等等?？偨Y(jié)各種不同說法，我認為，教學藝術就是教員長時間教學經(jīng)驗的積累，就是在一般教學方式上的一種升華，就是符合教員個性特點的最有效的教學方法，它包含了教員性格、思維、語言、肢體表達和豐富知識等許多內(nèi)容。教員需要經(jīng)過一個長期的教學實踐活動，通過教學經(jīng)驗的不斷積累，最終才能形成其獨特的教學藝術風格。一般來說，教員教學藝術風格形成大致要經(jīng)歷四個階段。

一、模仿性教學階段剛開始從事教學工作的新教員，一般來說由于缺乏實際的教學經(jīng)驗和獨立教學工作的能力，所以習慣或者被迫模仿自己所欣賞的教員或周圍同事的教學設計方式、方法，教學法活動往往是從搬用或套用他人成功的經(jīng)驗開始。模仿教學的一個顯著特征就是教員活動往往帶有一些他人教學風格的影子。教員在這一階段的課堂教學中較為顯著特點是模仿性成分較多而缺乏個性。教學方法表現(xiàn)為單一性，教學活動還處于一種隨眾狀態(tài)。在這一階段，由于教員精力多集中于教材處理，教學方法掌握的探索之中，他們對課堂教學藝術的要求與探索還僅僅于萌芽的自發(fā)狀態(tài)，或者說處于無意識或潛意識的層面。新教員在教學工作開始階段，積極的模仿是必要的，但教員自身不能消極地停留在這一水平上。隨著教學實踐的深入，伴隨自己積極思考和周圍的評價以及教學的研討活動，不斷吸取他人的成功經(jīng)驗，使得教員課堂教學的自立因素不斷增強。教員對教學獨立性的積極追求，促使其課堂教學水平開始向更高一個層次發(fā)展。

二、獨立性教學階段伴隨教學經(jīng)驗的積累，教員的課堂教學逐步由模仿教學進入到獨立性工作階段。獨立性教學是教員教學藝術發(fā)展過程的關鍵階段，它是教員形成教學藝術風格的前提條件。在這一階段，教員能夠獨立地完成課堂教學中各個環(huán)節(jié)的任務，能夠成功地把他人的教學經(jīng)驗吸收轉(zhuǎn)化為適合自己特點的行動策略。針對教學內(nèi)容和學員學習的特點，獨立地設計課堂教學結(jié)構，善于處理教學的重點和難點，課堂教學開始呈現(xiàn)出鮮明的節(jié)奏。教員開始有意識地研究課堂教學的語言的藝術性、教學組織的靈活性與技巧性，教學的情感意識和教學思維的敏捷性逐步增強。在獨立工作階段，教員課堂教學的個性化特征開始顯現(xiàn)。通過積極的觀察與思考，能夠?qū)⑺说慕虒W經(jīng)驗有機的吸收融入自己的教學風格與特征之中。

三、創(chuàng)造性教學階段有了比較扎實的獨立教學能力，使得教員教學的自信心增強，在教學實踐中呈現(xiàn)出創(chuàng)造性勞動的意向和行為。創(chuàng)造性教學階段，教員課堂教學的特點突出表現(xiàn)在教員對教學方法的改進和綜合運用，自覺探索和研究課堂教學結(jié)構和方法的最優(yōu)化，追求最佳的課堂教學效果；有意識和有針對性的研究課堂教學中學員學習的規(guī)律與心理活動特征，有效地利用直接或間接的教學信息反饋，以實現(xiàn)對反饋的優(yōu)化控制；充分利用情感因素調(diào)動學員的學習興趣，努力使每個學員通過課堂教學活動得到最好的發(fā)展。隨著創(chuàng)新與開拓意識的不斷增強，教員課堂教學藝術水平也不斷提高，教學藝術開始在課堂教學中真正發(fā)揮其功能效應。當教員教學藝術的獨創(chuàng)性在課堂教學中呈現(xiàn)出穩(wěn)定狀態(tài)時，他的教學活動又進入到一個更高層次。

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學風部工作總結(jié)10篇

時不待我，歲月如梭，隨著歲月流逝。這一階段的工作又將過去。在不經(jīng)意間我們又要寫總結(jié)了，總結(jié)文章多一點現(xiàn)實，少一點想象，就會出彩。那么寫工作總結(jié)需要準備什么？以下內(nèi)容是小編特地整理的“學風部工作總結(jié)10篇”，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學風部工作總結(jié) 篇1

英語三四級考試和期末考試在即，同學們積極備考，校園里充滿了濃郁的學習氣氛。為了踐行社會主義榮辱觀，建設文明校園，同時，也為了營造一個更利于同學們復習的學習環(huán)境，有力的督促同學并端正同學的學習態(tài)度，我們?nèi)龒{職業(yè)技術學院舉行了為期一個月的學風建設月的活動。本活動自6月1日開始，至月底結(jié)束，具體的活動內(nèi)容如下：

首先，學生會在老師的領導下，制定了關于檢查每日留舍情況的小組值日表。小組成員由每班的學生干部和部分學生會成員構成，每小組由三人組成，共分十組，男生女生各五組，分別負責周一至周五的檢查工作。檢查的目的在于督促同學們早起床，充分利用早晨的寶貴時光。尤其是針對即將到來的英語三四級，督促同學們多讀英語，有效的提高自己的英語水平，夯實基礎。此項工作每周五小結(jié)一次，并及時向負責人反饋情況，務必做到當日情況當日反饋。

其次，為嚴正學風，樹立良好的學習氛圍，也為了確保同學們得到足夠的休息，學生會還組織成員檢查每日的晚歸回寢的情況。具體是由每班的`班干于晚上十一點前輪流檢查各宿舍的晚歸情況。如此一來，不僅有效的控制了個別同學夜不歸宿、通宵上網(wǎng)的情況，還加強了同學們的自控意識，使同學們認識到規(guī)范作息時間，嚴正學習態(tài)度的重要性。

再次，三峽職業(yè)技術學院學生會還發(fā)起了一次文明考試的倡議活動。在這次活動中，學生會向全年級的同學發(fā)放了文明考試的倡議書。在倡議書中，學生會向同學們提出了幾點建議，包括認真有效地備考、嚴肅對待考場紀律、端正考試態(tài)度等。就如孟子所云：“車無轅而不行，人無信而不立?！睂W生會希望通過這次倡議活動使同學們營造文明城信的考風，以身作則，做校園誠信風尚的倡導者。

這次“學風建設月”活動的開展，弘揚了我?！扒趭^、嚴謹、求實、創(chuàng)新”的學風，提高了同學們的嚴肅學風的意識。通過此次的學風建設活動，同學們有效地提高了自己的學習成績，端正了學習態(tài)度。很多同學自發(fā)的組織起來，進行晨讀，也有不少班級自發(fā)組織針對英語三四級考試的模擬練習。在本次活動中，很多班級脫穎而出，體現(xiàn)了很強的集體榮譽感。我院學生會也就本次活動中各班的表現(xiàn)評選出了優(yōu)秀班集體，對這些班級進行鼓勵?？偠灾舜巍皩W風建設月”活動有效地加強了同學們自覺學習、嚴格要求自己的意識，也實現(xiàn)了誠信考試的目標，基本實現(xiàn)了活動目的。

學風部工作總結(jié) 篇2

為了響應學院號召，使同學們充分認識到學風，校風，班風的重要性，我?guī)ьI全班同學深刻地學習了學院學風建設的相關文件，并且將與學生聯(lián)系較緊密的重要指示下發(fā)到同學們手中，我們07市場(1)班也開展了以“學風建設”為主題的大討論活動，活動的形式是以各宿舍為單位，將下發(fā)的文件統(tǒng)一學習，開展學風建設討論。使同學們深刻清晰的了解到這些關于切身規(guī)范的事項，并且要求每個宿舍上交一份學習報告。

除此之外，我們班在考勤制度上也有所改進，不單是考勤員一個人記錄班級的考勤情況，班級的所有班委都可以參與這項工作，有同學不來或者曠課都可以以任何方式告訴我，我們會采取開班會的形式教育同學，讓大家可以自覺遵守班級的考勤制度，不給班級抹黑更不給自己丟臉。通過這種形式我班幾乎沒有曠課現(xiàn)象，無一人被學校通報。

而我也經(jīng)常到班級觀看學生們的聽課狀態(tài)，教育學生們學業(yè)才是他們的根本，只有將自身的知識豐富了，自己的修養(yǎng)和素質(zhì)才會有所提高。但唯一不足的是，課堂上還是會有個別學生玩手機走神，這種現(xiàn)象我們在班會上也常說，隨后我與各任課教師也取得聯(lián)系，讓老師發(fā)現(xiàn)玩手機的同學先提醒，如果屢次不改者報到我這里。雖然強硬的手段會導致學生們的逆反心理，但我會讓學生們認識到良好的學習態(tài)度和風氣才是保障學業(yè)的根本。

上周二是我們班的財務管理期末考試，在考試之前一周我們班召開了班會，教育學生們認識到學院考試是事關大學生的切身利益，事關教育的公平、公正、考風考紀將直接影響到教學質(zhì)量和自身學習主動性、積極性，將影響一個學校的聲譽和未來的發(fā)展。所以請同學們認真對待每一科考試，做到丟分可以但決不能丟掉人格。通過班會教育在財務管理考試中全班同學都認真遵守考試紀律，沒發(fā)現(xiàn)一人作弊，并且受到了監(jiān)考老師的表揚。

我想通過學院的大力號召和嚴格管理，我們07市場(1)班的同學一定可以努力做好自己在總結(jié)中所寫那樣，將這次學風建設看作是自身行為習慣糾正的好機會，改掉身上的壞習慣，努力完善自我，鍛煉自身，做一名當代優(yōu)秀的合格大學生。

學風部工作總結(jié) 篇3

時光荏苒，歲月如梭，20xx-20xx年的工作有條不紊的進行，并獲得階段性的成功。注重良好的學風，培養(yǎng)學生明確學習目的、端正學習態(tài)度，營造良好的學習氛圍是近幾年的工作重點。以完善的管理制度來培養(yǎng)良好的學習習慣，重視學習先進典型的教育和引領作用，著重發(fā)揮學生黨員的先鋒模范作用。旨在引導學生擁有良好的學風，高尚的學習品質(zhì)，真正成為信息學院的棟梁。

樹立優(yōu)秀典型勇攀學業(yè)高峰

為了進一步發(fā)揮學生的自我教育作用，發(fā)揮優(yōu)秀學生的典型示范作用，學院今年組建了學風報告團。為了全面發(fā)揮信息學院優(yōu)秀學子的榜樣力量優(yōu)秀學生學風報告團吸納了各方面的優(yōu)秀學生。

經(jīng)驗交流獲經(jīng)驗提升自我提素質(zhì)

為了能使信息學院的學子在成長的道路上走的更加輕松更加成功，能夠獲得大量的學習技巧及面試優(yōu)勢，開展了大量的經(jīng)驗交流活動。20xx年x月x日晚，信息學院舉辦“精英教育育精英人才招聘聘人才”大型招聘會。讓新生提高就業(yè)意識、增強就業(yè)危機感、意識到提前職業(yè)規(guī)劃的重要性，并通過活動增強自信心和全面認識自我。

20xx年x月x日開展了考研講解及經(jīng)驗交流，旨在通過講座，讓同學們更進一步了解考研，為已經(jīng)確定方向的同學解決在考研過程中存在的疑問，提高大家學習的積極性，另外也是信息學院院加強學風建設的好機會，好平臺，使更多低年級同學對所學專業(yè)有更多的了解，為大家進一步明確今后的學習目標、制定合理的計劃提前做好準備。

學風部工作總結(jié) 篇4

學風，是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一所大學的靈魂和氣質(zhì)，也是一個學院的立院之本。學風關系著學校的發(fā)展和人才培養(yǎng)，也是學校提高教學質(zhì)量，提高社會聲譽的重要因素。優(yōu)良的學風是激勵學生奮發(fā)向上，努力成才的無形而強大的精神力量，是學院全面貫徹落實黨和學校的方針政策，提高育人質(zhì)量的重要保證。建設良好的學風，積極營造優(yōu)良的校風，以飽滿的熱情和積極向上的精神風貌迎接教育部本科教學評估，需要我們大家共同努力，也是我們每一個現(xiàn)代學子的責任和義務。

為了進一步貫徹落實學院的工作安排，積極貫徹學風建設年的相

關文件精神，充分調(diào)動我班學生學習的主動性和積極性，在同學們中營造奮發(fā)向上、積極進取的學習氛圍，根據(jù)學院的部署，結(jié)合本班的具體實際制定了“以學風建設為主題，以班風建設為突破口，將學生工作做實做強”的工作方針，通過全班師生的不懈努力，我班學風建設取得了一定的成效。

對此我們班召開主題班會，召開主題會議，具體布置活動期間各項工作，在班級積極動員，全力配合，班級從自身的實際情況出發(fā)，結(jié)合本班級、本專業(yè)的特點，組織開展學風建設主題班會，認真組織學生學習“學風建設年”有關文件精神，進行學風建設相關教育。我班同學針對上課遲到、曠課、接聽手機、交頭接耳等問題進行了深入的討論，特別指出的是所有的班干部都對近來班上的缺勤曠課現(xiàn)象提出了批評，并對這種現(xiàn)象出現(xiàn)的原因進行了總結(jié)，說出自己關于學風建設的觀點和看法，并提出了不少好的建議，對班級創(chuàng)建良好的學風有很大的幫助。有缺課現(xiàn)象的同學在會上還進行了自我批評和反省，以后一定做到不缺勤不遲到，遇到特殊情況及時向輔導員和班干部請假。最后經(jīng)過大家的一致討論，都表示要為創(chuàng)建良好學風就要從我做起。整場班會的氣氛很熱烈，取得了預期的效果。

通過此次主題班會，同學們認識到學風的重要性，樹立正確的人生觀，價值觀和成才觀，，樹立"優(yōu)良學風，從我做起"的意識，在學習過程中樹立正確的學習動機，端正學習態(tài)度，刻苦鉆研，努力拼搏，增強學習動力，爭取不曠課，不遲到，積極參與課堂活動，專心聽講，勤做筆記，認真作業(yè)。我相信以后我們班級的學風會越來越好，學習成績也會隨之變得更加優(yōu)秀。

學風部工作總結(jié) 篇5

歷史文化與旅游學院20xx級三班

xxxx年5月25日

有關“學風建設”的主題班會活動

活動時間：

xxxx年5月24日18：35-19：10

活動地點：

1教211

活動主持人：

XXXXXX

活動參與者：

歷史文化與旅游學院20xx級三班同學

活動目的：

為響應學校以及學院學習部有關學風建設的號召，在輔導員崔曉樂老師的指導下，舉辦此次有關學風建設的主題班會，旨在讓同學們了解學風的科學含義與意義，從而促進同學們以更飽滿的學習熱情投入到自身的學業(yè)與充實的大學生活中，為班級、學院乃至學校的學風建設出一份力?；顒觾?nèi)容：

學風是一所學校的靈魂，這個靈魂的建設需要所有人的共同努力。而作為一名學生，不斷的去獲取與掌握知識是我們的本職工作。我班開展的以“學風建設”為主題的班會，旨在讓同學們更為詳細的了解學風的含義與意義后，結(jié)合自身的實際情況，制定更具實踐可操作性的方案，從而促進同學們的自我超越，共建學風優(yōu)良班級，為班級、學院乃至學校的學風建設出一份力。

首先，由主持人XXX簡要介紹了本次主題班會的背景和目的，且就“學風”一詞的定義展開，給每一個同學詳細闡述了“什么是學風建設”；緊接著，主持人介紹了“學風建設的重要性”，并結(jié)合視頻讓同學了解大學學習中現(xiàn)存的風氣狀況，觀看完視頻后，同學們發(fā)表各

自的看法，并表明在學風建設上自身可以努力的一些事；主題班會的尾聲，主持人就同學們的發(fā)言進行總結(jié)，清晰地向同學們講訴“怎么來建設我們的學校學風”的相關方法。接近尾聲的時候，本班的客串嘉賓會計學老師王

老師，就本次主題班會進行了點評。在點評之后，她指出，年輕的我們一方面懷揣夢想，一方面又受生活各種的誘惑，而能不能成才很大程度不僅取決于我們所處的環(huán)境，更在于自身對于夢想最初的堅持。講評最后還對我們提出了“一要實踐二要堅持”的殷切希望。

最后以學風建設為主題的班會在主持人的總結(jié)講話中落幕。活動心得：

這次有關“學風建設”的主題班會，對于現(xiàn)在還是大一學生的我們，既是一次極有意義的啟迪，又是一劑定心的良藥。在了解學風建設的重要性之后，我們也結(jié)合自己的實際情況，積極探尋符合自身發(fā)展的有效措施。同時非常感謝王老師懇切的建議，我們一定會將想法變?yōu)樾袆硬⒊种院?。最后也由衷感謝學校與學院學習部、輔導員崔曉樂老師為我們創(chuàng)造了這次深入了解學風以及學風建設重要性的機會，讓我們受益匪淺。

歷史文化與旅游學院10級三班

xxxx年5月25日

學風部工作總結(jié) 篇6

宣傳交流會終于在不久的之前就這么平靜又理所當然地成為過去式，“暢游學海，新風揚航”―學風建設系列活動宣傳交流會工作總結(jié)。本來以為活動正式開展之后會很振奮，但貌似一切都在靜默中進行?；叵肫鹫麄€會議的準備和開展過程，現(xiàn)做以下總結(jié)。

1、準備是永遠都不會充分的。

這么長時間以來，從一開始的策劃到現(xiàn)在實際意義上的開始落實，已經(jīng)有很長的一段準備時間。但是從會議的流程、進展、效果來看，雖然大致上達到了原定目標，但是距離出色發(fā)揮還有很大的`一段距離。很多原想已經(jīng)準備得很充分的事情其實還存在著很多的缺陷。不知道的知道了、原先看不到的看到了，下一次就會想的更多、做得更好。

2、協(xié)調(diào)性永遠是很重要的一點。

從整個宣傳交流會來說，學秘的全體干事都做到了很好的協(xié)調(diào)。這包括了內(nèi)部自身工作的協(xié)調(diào)、與來賓的協(xié)調(diào)、與各班交流人的協(xié)調(diào)，希望在后續(xù)工作中能繼續(xù)保持延續(xù)這個良好的態(tài)勢，更認真的做好接下來的工作。

3、明朗的目標永遠是提高效率最重要的部分。

這次活動從一開始就缺少明朗、具體的目標，增加了這個策劃過程的曲折性以及落實過程的不確定性。雖然如此，在一個模糊的又是難以把握好的框架內(nèi)做出具體的、有意義的、符合要求的、精彩的活動確實是件非常困難的事情，特別是對完全沒有活動策劃組織經(jīng)驗的學秘。但是“學秘是萬能的”，在摸索中我們雖然做得很辛苦，但是也學到了更多，知道了哪些臆想中很完美的事情執(zhí)行起來的可能性到底有多大，懂得了如何一項項刪除、一點點修改，最終版是永遠都不會存在的概念，我們能做的只有盡力完善。但是還是要學會，盡管只要模糊的概念，也要找到最具體、最可行的目標。

4、獨立的行動能力是團隊中不可或缺的硬件。

學秘是一個團隊，而且學秘的干事每個人也都有各自的特點，但是總體來說事先預見性和獨立的行動能力還遠遠不夠。這需要在日后的工作中重點培養(yǎng)、加強。整個宣傳交流會的準備過程暴露了很多問題，也引起我很大的慎思，到底我們需要什么、我們還缺少的是什么、我們有該如何去補救。希望學秘的干事不僅是一個優(yōu)秀的團隊中的一員，也是一個團隊里單個優(yōu)秀的個體。

學風部工作總結(jié) 篇7

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我擔任教師工作近三十年了，作為一名老教師，在工作中雖然積累了一些教學經(jīng)驗，但是，還是跟不上現(xiàn)代教育形式的步伐。回顧這幾年，在各位老師的幫助和支持下，在領導的信任鼓勵下，讓我成長、進步、收獲了不少。，對自己的工作表現(xiàn)也有滿意和不足，但無論怎樣，都需要自己踏踏實實的工作，實實在在的做人。

本年度，我擔任四年五班數(shù)學和語文的教學工作。在教學工作方面，做為一名新教師，基本功不扎實，經(jīng)驗缺乏是我的不足。為了提高自己的教學水平，我主要做了以下幾點：

1、多學習，多請教。在教學上我不敢有一絲馬虎，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念，力求自己的教學方法適應學生的學習方法，不斷改進自己的缺點。我經(jīng)常利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學活動并學以致用。

2、認真?zhèn)湔n，鉆研教材，努力上好每一節(jié)課。在備課時我認真鉆研教材、教參，虛心向其他老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點難點。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。在課堂上，努力調(diào)動學生的積極性，盡可能使每個學生都參與到課堂中來。及時批改、講評作業(yè)，盡量做到每次作業(yè)都以三個等級對學生表揚鼓勵。做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構，使學生學有所得。

3、多看書，多上網(wǎng)。積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好的進行教育教學。我們常說給學生一杯水，教師就要有一桶水，時代在不斷的發(fā)展，知識也在不斷的變化，為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭，我努力學習，給自己充電。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，努力提高自己的教學水平。這四年多的學習，使我收獲不少，無論是在和學生相處的技巧，還是課堂教學的合理安排上，我都很大的進步。

4、及時寫教學反思。我建立了自己的博客，盡量堅持每天記錄教學及課外與學生的交流，從中找出成功之處與不足之處，有則改之，無則加勉。

為了更好適應教師的角色，使自己更快成長，我為自己設立了以下幾個目標，以激勵自己：

1、在教育教學的思想上，認真學習新課標，轉(zhuǎn)變理念，與時俱進。

2、在業(yè)務技能上，繼續(xù)夯實基本功，力爭在兩年之內(nèi)，使個人的教育教學的水平達到一個新的高度。

3、加強學習，除了向書中學習外，還要繼續(xù)向有經(jīng)驗的教師學習。不斷提高自己的理論水平，同時也要積極參與課題探究。

4、繼續(xù)堅持及時撰寫好相關的文章和總結(jié)，為學校和自己的課題作好準備。

在今后的實踐中，我會繼續(xù)努力工作，以真摯的愛，真誠的心，以及有個性的課堂教學風格吸引學生，打動家長。不斷提高自己，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師。

學風部工作總結(jié) 篇8

為全面貫徹落實黨的教育方針，堅持以立德樹人為根本任務，教育學生樹立正確學習態(tài)度、培育學生養(yǎng)成良好學習習慣，大力弘揚抱道不曲、擁書自雄的優(yōu)良學風，有效促進學生的健康成長和全面發(fā)展，生命科學學院結(jié)合專業(yè)特色和學生實際，開展了有助于學生專業(yè)學習和成長發(fā)展的學風建設活動，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、制度完善保障學風建設基礎

為全面完善各項規(guī)章制度，營造良好學習氛圍，生命科學學院針對本科生平時學習活動等多方面、多層次完善、制定規(guī)章制度，如《學風建設實施細則》、《學生晚自習制度》、《新生入學教育制度》等，完善制度設計，加強監(jiān)督檢查，形成良好的制度導向。同時，生命科學學院在低年級實施班主任制度，健全輔導員班主任溝通機制，充分發(fā)揮生命科學學院精心選聘的具有較高學術造詣和學術影響力、有強烈事業(yè)心和責任感的教師對學生的專業(yè)培養(yǎng)和引導作用，最大限度為學生的成長成才提供支持與服務。

二、晚點名進教室助力學風建設

晚點名是學校三十多年以來的傳統(tǒng)，每周日也是為數(shù)不多的輔導員見到全體同學的機會，有效利用晚點名時間，加強對學生平時學習、生活引導十分重要。

生命科學學院創(chuàng)新開展工作，各個年級輔導員將晚點名放到教室，以晚點名為平臺(師范和非師范專業(yè)學生分別點名)加強對學生教育管理、引導。為將學風建設貫穿始終于平時教育，在晚點名時進行英語四級模擬做題，保持良好的英語學習習慣;進行新老生交流活動，助力新生適應大學生活;期末考試考前輔導，幫助學生順利渡過第一次大學考試;加強師范生教學技能訓練，擇選話題，加強學生語言表達能力;晚點名交流互動，抓住重要時間節(jié)點，與學生分享相關故事、詩集等，已經(jīng)形成了晚點名要早一點、晚點名為你讀詩、晚點名科研交流等常規(guī)性活動。

三、第二課堂推進學風建設

以學風為導向規(guī)范團委、學生會、班級開展學生活動的內(nèi)容及形式，由生命科學學院對學生活動進行系統(tǒng)設計和規(guī)范管理，團委書記、輔導員具體負責學生活動的組織開展和審核上報，深化第二課堂活動的育人內(nèi)涵。

1.早操晨讀晚自習

2.講課比賽

講課比賽的目的是以賽促學，以賽促進，希望全體師范生都能像優(yōu)秀選手看齊，認真研究講課技巧，用心打磨課堂上的每一分鐘。經(jīng)過班級初賽、生命科學學院復賽、決賽，歷時一個月，生命科學學院本科生xx年教師技能大賽成功舉行。

生命科學學院精心組織免費師范生參加講課比賽，選拔選手參加學校第九屆免費師范生教育教學能力大賽決賽，最終在校賽中，生命科學學院xx級董泓君獲得理科組特等獎，趙雪菲獲得理科組二等獎，張滇麟、王子華獲得理科組優(yōu)秀獎。

3.三筆字大賽

三筆字大賽旨在提升同學們的書寫能力，尤其是提升師范生的粉筆字書寫能力，使同學們能夠有意識提升自己的漢字書寫能力，為自己的專業(yè)技能打下一個好的基礎。

xx年4月中旬，生命科學學院團委學生會主辦三筆字大賽，生命科學學院xx級、xx級和xx級各班積極參與。經(jīng)過班級初賽，復賽于4月21日晚在雁塔校區(qū)舉行。復賽中特邀請到學校離退休處四位書法家老師擔任評委，比賽過程中各位評委對參賽者的作品進行逐一點評，讓同學們更加直觀地認識到自己在書寫中所存在的不足和可以提升的空間。

4.宿舍文化節(jié)

宿舍文化節(jié)旨在讓同學們發(fā)揮想象力和動手能力，以及激發(fā)同學們對生活的熱愛，把裝飾宿舍當作生活的樂趣，熱愛宿舍，熱愛生活，在文明宿舍建設的基礎上，進一步推動構建學習型宿舍，倡導營造團結(jié)進取的宿舍氛圍，構建學習型宿舍，發(fā)現(xiàn)并培育集體成才先進典型。xx年，生命科學學院涌現(xiàn)出了4個讀研學霸全明星宿舍，這些宿舍學生全部被錄取為985或211高校研究生，此外還有8個宿舍學生繼續(xù)深造率均達到75%。

本學期宿舍文化節(jié)分為宿舍風采展示、宿舍閑置物品大改造兩個部分，活動前期，各班級開展生活班會，選出優(yōu)秀宿舍參加后期比賽，同學們積極發(fā)揮想象力，將一件件本來閑置的物品改造成了儲物盒、筆筒、相框等實用性高的物品。隨后，宣傳部的同學去參賽宿舍拍攝照片、打印照片，同學們的宿舍各具特色，有的溫馨有的干凈，難分伯仲。宿舍文化節(jié)成果隨后進行校園展示，同學們投票選出他們心目中最喜歡的宿舍和最喜歡的閑置物品。

四、科研創(chuàng)新夯實學風建設成果

生命科學學院依托專業(yè)優(yōu)勢，凝練專業(yè)特色，大力推進大學生科研創(chuàng)新工作。xx-xx學年，生命科學學院舉辦科研講座，設立科研創(chuàng)新項目論壇，為各類科研立項和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽的項目宣講，經(jīng)驗分享，招募組員，聯(lián)系導師等活動搭建平臺，實現(xiàn)生命科學學院教師資源、發(fā)明專利資源等與本科生無縫對接，為學生的能力發(fā)展提供強有力的技術支持和思路引領。學生科研熱情高漲，通過參與科研項目申報鞏固專業(yè)知識，提高實驗技能。

其中，項目宣講旨在讓同學們提前了解各類科研立項和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽項目內(nèi)容和參與方式;國創(chuàng)模擬競聘答辯為讓同學們提前感受答辯流程和氛圍，幫助同學們提高答辯技巧，理順答辯思路、查漏補缺，合理調(diào)整答辯時間，豐富完善項目內(nèi)容，為中期檢查做好充足準備，保障項目后續(xù)順利進行;科研創(chuàng)新項目交流會加強各項目間交流、討論學習和答疑解惑，通過交流活動，各個項目負責人對科研項目的開展有了更多的了解;考研、保研交流會使同學們提前了解相應的流程，明確目標、努力向上。各類朋輩科研交流系列活動，有效幫助了同學們更好地適應實驗室環(huán)境，不斷充實自我，提高科研能力。

通過學院全體師生的不懈努力，生命科學學院學生在一系列科研創(chuàng)新項目、競賽中取得佳績，如：xx年全國大學生數(shù)學建模競賽生物技術1502班學生李雨璇榮獲本科組陜西賽區(qū)一等獎，生物科學1503班學生薛貞真榮獲本科組陜西賽區(qū)二等獎;在近期公布的xx年創(chuàng)青春陜西省大學生創(chuàng)業(yè)大賽中，生命科學學院有2個學生團隊分別獲得金獎和銀獎的好成績。xx年生命科學學院成功申報大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃32項，立項率為91.43%，成功申報勤助科研項目12項;xx年生命科學學院成功申報大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目35項、勤助科研項目15項。兩年立項數(shù)均位居全校前列。

生命科學學院xx屆非師范本科生共有93人，其中28人被推薦免試攻讀碩士研究生，27人通過考試被全國985/211高校(科研院所)順利錄取，4人成功申請到國外讀研學習，學生繼續(xù)學習深造率首次達到63.44%的好成績。特別值得一提的是，xx級生物學基地班專業(yè)33名學生中，有25名學生即將攻讀碩士研究生，繼續(xù)學習深造率高達75.76%。

生命科學學院高度重視學風建設，精心組織、周密安排、狠抓落實，結(jié)合生命科學學院專業(yè)特色和學生實際，創(chuàng)新教育形式和內(nèi)容，通過晚點名、交流會等加大宣傳力度，進一步提高廣大學生對學風建設重要性的認識，通過制度設計、活動推進等各類方式，取得了一定的成果，后期生命科學學院將繼續(xù)以科研創(chuàng)新為重點、為特色、為抓手，加強學風建設實效性。

學風部工作總結(jié) 篇9

學風，顧名思義，學習的風氣，學風是一所大學的靈魂，是學校生存與發(fā)展的根本支柱。良好的學風是學校的寶貴財富，是一種無形力量，它通過潛移默化的作用方式，對人才培養(yǎng)質(zhì)量起著重要作用。一直以來我院積極開展學風建設活動，在全院范圍內(nèi)營造良好的學風，在不斷加強學風建設的廣度和深度的同時，積極總結(jié)經(jīng)驗，虛心學習，提高學風建設的質(zhì)量，創(chuàng)新學風建設活動，注重對學生的熏陶、感染和激勵。

為了搞好學風建設工作，我院領導高度重視，把學風建設作為提高我院教學質(zhì)量和辦學水平、確保培養(yǎng)學生質(zhì)量的一項重要工作來抓，要求全院師生員工都要為建設良好的學風而努力。依據(jù)學校學工部的部署，并結(jié)合我院的實際情況，制定學風建設活動計劃與日程，并大力加強對團總支、學生會的工作指導，要求全體學生干部要嚴格要求自己，認真學習，積極工作，在各方面發(fā)揮帶頭作用，在班上營造濃厚的學習氛圍。

活動開展階段

為了配合學風建設月的主題，我系充分利用海報、條幅、圖片展等形式大力宣傳學風建設成果及活動，在校園內(nèi)營造了濃厚的學習氛圍，開展了一系列的活動，主要活動如下：

1、4月22日，我院開展了學風建設月動員大會，

2、4月2330日，我洗進行專項檢查，抽查了同學們的筆記、作業(yè)、考勤、自習等情況，

3、4月25日，系學工辦舉行了辦主任會議，讓領導班主任能夠相互交流經(jīng)驗和心得，共同探討遇到的問題，并及時通報相關信息，掌握學生動向，

4、4月2530日，為了創(chuàng)建和諧的校園環(huán)境，提高廣大同學們的學習積極性，各班組織多種形式的主題班會，

5、5月7號星期五晚，第二屆“財會之星”預賽第一場（07級），

6、5月9號，為了提高同學們動手操作能力，我系舉辦了第三屆點鈔大賽，

7、5月12號星期三晚，第二屆“財會之星”預賽第二場（08級），

8、5月14號星期五晚，第二屆“財會之星”預賽第三場（09級），

9、5月16日星期日上午，第二屆手工帳比賽，

10、5月17日，“實踐能力”報告交流會，

11、5月18日，為了給同學們找到適合自己的好的學習方法，提高同學們的成績我系領導安排了一些優(yōu)秀的畢業(yè)生舉行就業(yè)經(jīng)驗交流會，

12、5月19日星期三晚，第二屆“財會之星”決賽，

13、5月23日星期日上午，大學英語四六級模擬考，

14、5月23日星期日下午，健美操比賽

以上是我系在學風建設月開展的一些活動。通過這些活動營造了全院良好的學習氣氛，提高學生綜合能力的運用，為學生綜合素質(zhì)的提高打下堅實的基礎。

鞏固深化階段

1、建立學風建設長效機制。學風建設是一個長期的過程，是學生工作的中心。通過本次學風建設活動月的開展，能夠為今后的學生管理起到推波助瀾的作用。

2、“學風建設活動月”先進集體和個人評比活動。根據(jù)各班的活動開展效果及組織情況，評選出先進集體和個人，

3、“學風建設活動月”圖片展。對各班在學風建設月過程中開展的活動進行圖文材料收集與整理，匯編成冊。

4、“學風建設月結(jié)合期中考試總結(jié)”。對各班同學結(jié)合期中考試的情況，做出這次活動的總結(jié)，分析不足、交流經(jīng)驗、共享成果，為今后的學習和即將到來的期末考試做好充分的準備。

活動總結(jié)

通過以上學風建設工作的開展，我系的學風情況有了較大的轉(zhuǎn)變，取得了不少可喜的進步，主要表現(xiàn)在：越來越多的學生能夠主動地認識到良好學風對自身學習的重要推動作用，大部分學生都強烈渴望良好的學習氛圍，并能積極主動地投入到學風建設中。

一個月的學風建設工作對廣大同學產(chǎn)生了深遠的影響，學生的課堂出勤、上課紀律、生活習慣、宿舍衛(wèi)生等方面均取得了較好的成效。在看到取得成績的同時，我們也清醒的認識到在目前在學風建設中也存在一些突出問題，特別是同學們從思想觀念上、認識理解上和實際行動上還沒有真正轉(zhuǎn)變到建設良好學風中來。

比如：一、同學們的學習主動性、積極性沒有從根本上實現(xiàn)轉(zhuǎn)變。主要體現(xiàn)在，老師關于不管不一樣，有人監(jiān)督與沒有人監(jiān)督不一樣，同學們并非主動學習。

二、同學們對學風建設的認識有待提高。有些人認為學風建設月是在折磨人，搞得自己身心疲憊，不會積極的參與學校舉辦的一系列活動。

以上兩個問題都是思想的存在的問題，也是學風建設的深層次問題，認識上不清楚、不準確，行動上就不積極、不主動。學風建設月所采取的各種措施僅僅是形式上的，要真正形成良好的學風，關鍵在于同學們能否把思想統(tǒng)一到學校的要求上來，并從內(nèi)心按照這樣的要求去做。因此我有以下幾點建議：

一、建立多種渠道，搭建學生與領導、教師、有關部門交流的平臺，增進師生之間的相互了解，對相關問題達成共識，及時解決學生存在的問題，化解矛盾，推進學風建設。

二、組織多種形式的課余文化活動，豐富同學們的課余文化生活，做到寓教于樂，使同學們有保持充沛的精力、良好的精神面貌投入到學習生活中。

三、開展一些講座，在廣大學生中營造“學風建設促我成長”的觀念，使學風建設的理念、方法、措施在廣大學生中真正做到入腦、入心。四、舉辦特色活動，打造亮點，提高同學們的積極性，融入學風建設活動中。

五、加強對班級學風建設的指導，大力發(fā)展班級的學風建設

學風部工作總結(jié) 篇10

為規(guī)范我院學生上課秩序，改善和加強我院學風建設，我院黨團總支依據(jù)《貴州大學學生手冊》和《貴州大學學生管理規(guī)定》的有關規(guī)定，決定自本學期開始，對學生上課出勤、請假等紀律進行規(guī)范管理，嚴抓上課出勤紀律，通過學生的自覺行動和制度約束，促進我院形成良好學風，為全院同學創(chuàng)造良好的學習氛圍。具體措施如下：

第一條 嚴格地執(zhí)行考勤制度

（一）各班級學生要按時參加教學計劃規(guī)定和學校統(tǒng)一安排組織的一切活動，上課、實驗、實習、勞動、軍訓等都要進行考勤。凡未經(jīng)請假，請假未獲準或超過假期不辦續(xù)假手續(xù)者，一律以曠課記。

（二）課堂教學或其它教學活動的考勤由班級學習委員負責，兩周一次向?qū)W院黨團總支報告考勤情況。班級(團支部)其他集體活動考勤由班長(團支書)負責。學院將不定期對各班級上課情況進行抽查，并將抽查結(jié)果及時地反饋給任課教師，作為學生平時成績的參考。各班負責人須認真做好考勤統(tǒng)計工作。

（三）任課教師對所任課程嚴格進行考勤，并及時反饋給學院黨團委、黨委。

第二條 學生辦理請假手續(xù)的注意事項和程序

(一)注意事項

1、學生因病、因事、因公請假，不論時間長短，均須辦理書面請假手續(xù)。

2、請假批準權限。班主任為3天，學院為1周，一周以上需報教務處審批、備案。

3、因病請假一天以上者（不含一天），須有醫(yī)院證明，因事、因公請假須有必要證明。

4、超過準假期限，應辦續(xù)假手續(xù)，否則超假日數(shù)按曠課處理。

1 2(二)請假程序

1、首先由請假同學本人提出書面申請一式3份，詳細說明需請假的理由，請假的時間期限、去往地點及請假期間聯(lián)系方式。

2、經(jīng)班主任老師同意后簽字。(畢業(yè)班的學生先由導師簽字同意后交班主任老師)。

3、由學院主管老師簽字、蓋章同意后，請假手續(xù)方為有效(一周以上需報教務處審批、備案)。

4、將簽好字的請假條一份交班主任，一份交任課教師。保研聯(lián)系學校、面試、需外出聯(lián)系工作的學生，亦須遵守以上規(guī)定，否則按曠課處理。

5、考研預免聽的學生須到學院和教務處辦理免聽申請。

第三條 對于違紀同學的處理辦法

對于違反紀律的學生，學院將根據(jù)情節(jié)的輕重進行相應地處理。

（一）對于情節(jié)較輕的學生，學院將給予批評教育；

（二）對于經(jīng)常違反紀律，履教不改的學生，學院除及時地與班主任、導師及家長取得聯(lián)系，共同做好該同學的工作外，將給予相應的紀律處分；

（三）凡未經(jīng)請假，請假未獲準或超過假期不辦續(xù)假手續(xù)者，一律以曠課記，曠課一天按實際授課學時計算。 （五）對于有保研資格的畢業(yè)班學生，情節(jié)嚴重者將取消保研資格。

學風部工作總結(jié)范文

隨著時間無聲無息的流逝，不知不覺間這一階段的工作已結(jié)束，我們也要開始制定一份工作總結(jié)了?？偨Y(jié)使人發(fā)展迅速，趨利避害，思維清晰，少走彎路。你還在因為工作總結(jié)困擾嗎？我們的小編特意搜集并整理了學風部工作總結(jié)范文，請收藏好，以便下次再讀！

學風部工作總結(jié) 篇1

結(jié)合學校關于“改作風，促工作”的精神，為了進一步規(guī)范學生的行為，提高學生禮貌素質(zhì)，構成良好的班風學風，進而促進我校德育水平的提高，結(jié)合本班實際，特制定本方案。

班風學風是學校的靈魂，建設良好的班風學風，是班級工作的重點，深化教育教學改革，實施素質(zhì)教育，是全面提高教育質(zhì)量和辦學效益的前提。進一步加強我校的班風學風建設，有利于營造優(yōu)良的育人環(huán)境、切實提高辦學質(zhì)量、提升學校的辦學品位、構建和-諧學校。但良好的班風學風不是一蹴而就的，是一項長期的任務。班主任需做長期細致的工作。

成立班風學風建設小組，負責建設活動的組織協(xié)調(diào)、督促、檢查和總結(jié)工作。機構如下:

1.召開班風學風建設的動員大會，進取鼓勵學生能融入到這個奮發(fā)向上的隊伍中。

1.召開以“濃學風，正班風，樹考風”為主題的班會，讓學生體會班風學風的重要性。

2.各班組織學生觀看《新時期青少年禮貌禮儀(學校禮儀》視頻，貼近生活地告訴他們應當怎樣做

3.要求各班學生進行自我反思與批評活動，找出自身存在的問題，并召開主題班會，明確努力方向，確定本班班風學風，構成文字材料交學生科進行審定。4召開全體班干部會，動員班干部提高認識，進取帶頭輔助班主任強化班級管理和教育，明確今后工作重點。

開展“人人齊參與，建設良好班風學風”活動。

1.建立本班可操作性的規(guī)章制度。主要資料包括:衛(wèi)生制度、出勤制度、上課要求、作業(yè)要求、考試紀律、課間規(guī)范、禮貌禮貌的要求、愛護公物的要求等。經(jīng)全班同學討論同意后打印成文字材料交學生科審核。

2.學生科及班級課任教師要對班級規(guī)章的執(zhí)行落實情景進行監(jiān)督、檢查，遇到問題提出提議。

3.加強學校文化建設，經(jīng)過廣播、板報等加大宣傳力度，營造氛圍。

4.召開班干部、團員會議，宣傳開展班風學風建設活動的目的和意義，號召全體學生干部投入到班風學風建設中，成為班風學風建設的進取分子。

5.組織品學兼優(yōu)的學生介紹學習經(jīng)驗，營造濃厚的學習氛圍。以他們?yōu)榘駱訋尤w學生。

總結(jié)活動中好的經(jīng)驗和作法，進行學習推廣。對工作成績突出的、效果良好的個人進行表揚。全班上下寫一份總結(jié)反思，剖析自我，為今后的言行樹明方向。

學風部工作總結(jié) 篇2

班風是學生思想、道德、人際關系、輿論力量等方面的精神思想的綜合反映。班風的好壞對班級的建設，對學生的成長都有很大的影響。良好的班風能給學生帶來有利于學習、有利于生活的環(huán)境，能使學生精神振奮，班級正氣上升；不好的班風會使他們受到不健康風氣的熏染而消極不思進取，使整個群眾渙散。因此，班主任要注意使班級構成一種良好的風氣，成為一種教育因素。

然而良好的班風不會自發(fā)構成。要培養(yǎng)良好班風，應著重做好以下工作：

開展活動，增進團結(jié)。

組織和培養(yǎng)一個良好的班級群眾，就應貫穿在各種活動之中。透過開展各種各樣的富有教育好處的活動，以培養(yǎng)學生的群眾職責感、榮譽感、自豪感。發(fā)展同學間的友誼，增進同學間的團結(jié)，可采用評選“班級之最”的方式對學生進行正面引導教育，增強學生的群眾榮譽感、職責感、自豪感。方法是開學初就公布評選的資料和方法，按規(guī)定選出班級里“最關心群眾的同學、學習最勤奮刻苦的同學、最受歡迎的班干部”等。經(jīng)常開展這樣的活動，使每個學生都受到教育，被評選上的同學倍受鼓舞，處處嚴格要求自己；沒選中的同學也以他們?yōu)榘駱?，爭取下次選中，使班級里構成人人爭上游的好風氣。

全員發(fā)動，構成共識。

一個班到底要樹立什么樣的風氣，應是一個動員全體學生，統(tǒng)一認識的過程。一般做法是：首先，班主任要精心設計、精心組織一個主題明確的班會。其次，班會形式要新穎、活潑，師生共同討論，民主確定班風標準。討論越充分，認識越深刻，越有自覺性，這是培養(yǎng)班風的起點。班風標準確定后，由班主任、學生干部透過各種形式及時和任課老師、學校政教處、團委取得聯(lián)系，以得到他們的密切配合和指導。同時還要透過各種方式和渠道，向家長通報，爭取家長的支持和幫忙。

培養(yǎng)骨干，構成核心。

一個班群眾要構成良好的班風，務必有一支能獨立工作的班級學生干部隊伍。班主任在抓班風建設時，務必留心發(fā)現(xiàn)用心分子，選取那些品學兼優(yōu)、關心群眾、在同學中有必須威信和工作潛力的學生擔任班干。一個一職，分配必須的工作，教給他們工作方法，幫忙他們總結(jié)經(jīng)驗，樹立威信，構成核心。平時要注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)新的用心分子實行干部輪換制，培養(yǎng)學生的工作潛力。對用心分子和要求進步的同學，鼓勵他們奮發(fā)向上，為建設良好的班風作出貢獻。

個別教育，溶入群眾。

一個班群眾是幾十個人的集合體。由于每個人成長過程及其人生觀、價值觀、紀律觀念、潛力、氣質(zhì)、性格、心理差異等方面的原因，不可能自發(fā)構成一種共同的習慣和風氣。這就需要班主任加強有針對性的個別教育，充分調(diào)動全班學生的自覺性和主動性，有目的、有計劃、有步驟地引導學生樹立和培育共同的奮斗目標、價值觀念和思維方式進而采取一致行動，為群眾利益而奮斗。

重視輿論，建立規(guī)范。

輿論是學生道德觀念、道德情感、道德行為習慣構成和發(fā)展的重要基礎。它的作用有：一是直接影響學生個體道德認識的提高，增強是非觀念；二是學生群眾榮譽感、職責感的源泉。研究證明，學生群眾情感因群眾正確輿論是否構成而造成的差異大于因年級不同而造成的差異；三是對學生個體的道德行為作出權威性的肯定或否定，鼓勵或制止。因此務必重視群眾輿論這一群眾成員變化的“晴雨表”，保證正確的輿論導向，輿論正確能使正氣發(fā)揚，不正之風不得施展，以至不能存在，這是構成班風的基礎。正確的輿論和良好的班風是相互強化、相互影響的。

班級規(guī)范實質(zhì)上是社會規(guī)范在學校生活中的具體表現(xiàn)形式。它不僅僅對學生的品德和行為具有指導作用而且有約束作用，能使學生在對它認識的基礎上產(chǎn)生從眾行為。因此它和正確輿論都是構成和發(fā)展班群眾的準繩。班級規(guī)范的制定主要包括：班級制度（如作息制度、衛(wèi)生制度、住校生生活制度、課外活動制度、團隊行動制度、班級干部職責制度等）；守則（如中學生守則、中學生日常行為規(guī)范、班級一日常規(guī)等）；紀律規(guī)范（如課堂學習、作業(yè)、考試的要求等有關紀律）；約定俗成而為大家一致遵循的不成文的準則（如主動為群眾辦實事、幫忙他人排憂解難等）。

加強訓練，養(yǎng)成習慣。

按照班風標準制定出來的班級規(guī)范，一經(jīng)確認，師生務必處處遵守，不允許有任何違反行為。學生中出現(xiàn)反復，發(fā)生違反規(guī)范的行為是不奇怪的，關鍵在于出現(xiàn)反復就要反復地抓，堅持不懈，持之以恒，經(jīng)過這樣艱苦地訓練，使學生逐步養(yǎng)成各方面良好的習慣，比如讀書習慣、講禮貌禮貌的習慣、講衛(wèi)生的習慣、艱苦勤儉的習慣、熱心助人的習慣、體育鍛煉的習慣、熱愛勞動的習慣等。學生這些習慣的構成過程，也是班級群眾好風氣構成的過程，久而久之就會構成班級的特點，構成一個良好的穩(wěn)固的班級群眾。

高度重視，早抓早管。

班風的好壞對一個班群眾的影響是至關重要的，班主任務必高度重視。班主任要做有心人，要動腦筋，身體力行去培養(yǎng)良好的班風，尤其是在接一個新的班級的時候，要思考建立怎樣的班風并運籌和設計如何起步，如何一個環(huán)節(jié)一個環(huán)節(jié)地抓下去。假如忽視這方面的工作，待班級內(nèi)某些不正的風氣得以構成，再去糾正它、改變它，再去重塑新的風氣，就會相當困難或事倍功半。因此，抓班風建設宜早不宜遲。

常教為主，善抓時機。

良好班風不是一朝一夕就能夠構成的，務必始終抓緊經(jīng)常性的教育和訓練，不可一日松懈。同時班風教育還有些容易獲得更大成效的時機，例如新生入學，新學期或新學年開始，校慶、校運會、藝術節(jié)、衛(wèi)生禮貌評比表彰會、段考與期考總結(jié)等等。班主任要信任一切有利時機對學生進行班風的集中教育，或檢查、總結(jié)班風標準、具體規(guī)范的實施狀況，表揚好人好事，以推動班風建設。

樹立榜樣，骨干帶頭。

任何一個群體中都有相對先進、后進的區(qū)分，要在群體中構成一種共同的習慣、風氣，總是一個由點到面、由少數(shù)到多數(shù)、由壓力變動力、由不自然到習慣的過程。在這個過程中，要注意發(fā)揮榜樣的作用，班主任要在本班發(fā)現(xiàn)各層次、各方面好的榜樣，并透過學榜樣產(chǎn)生“新榜樣”，以帶來“一花引來百花開”的良好教育效果。班級內(nèi)的班、團干部等核心骨干，是班群眾的中堅力量，是正確輿論的實踐者，是班級行為規(guī)范的示范者，是各項活動的帶頭人，就應在班風建設中成為模范帶頭人，凡是要同學們做到的'他們務必做到。如此堅持不懈，才能帶出一種風氣來。

言傳身教、身體力行。

班主任不僅僅是文化知識的傳授者，而且是學生日常生活中思想行為的指導者，同時也是班級活動的組織者和指揮者，在班風建設中起著關鍵性作用。班主任要以其敬業(yè)精神、負責的態(tài)度、良好的自身表率，給學生樹立良好的榜樣。言傳身教，要求學生做到的自己必須要做到。要善于用自己的模范行為影響學生和激勵學生，促進班群眾構成一種用心、奮發(fā)、向上的心理環(huán)境，正所謂：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不行?！?/p>

不良風氣，堅決抵制。

良好班風的構成過程也是與不良行為、不良現(xiàn)象進行低制和斗爭的過程。對班級中不利于班風的構成，不利于班群眾利益的言行和現(xiàn)象如違紀、吸煙、賭博、講粗口話以及偷竊等，都要予以制止和勸告。

大處著眼，小處著手。

班主任抓班風要狠下功夫，既要從大處著眼、又要從小處著手。所謂從大處著眼，就是對班級群眾的培養(yǎng)和建設，要在大方向的問題上下功夫。比如學生的思想教育、道德情操的培養(yǎng)、學習質(zhì)量的保證、身體素質(zhì)的提高等，都要有明確的方向要求和各種措施的保證。而且要抓住不放，持之以恒。所謂在小處著手，就是做深入細致的工作，對學生中出現(xiàn)的問題，都不能置之不理，對任何微小的苗頭，都要給予關注和解決。

良好班風的建設，不是一朝一夕的事情，而是一項長期的、經(jīng)常的、細致、復雜和艱苦的工作，是長期的教育和師生合力共創(chuàng)的結(jié)果。

學風部工作總結(jié) 篇3

此外，我系各班級通過校風學風主題班會共同學習了宣傳資料，使同學們明確了學習目的性,端正學習態(tài)度。并成立了學習互幫小組進行相會補缺共同提高。例如：建工5班班委成立了學習互幫小組，積極帶動同學們的學習熱情。讓同學在學習中努力做到勤奮刻苦,認真嚴謹?shù)貙Υ恳粋€學習環(huán)節(jié),班長、學習委員、科代表經(jīng)常主動地與任課教師取得聯(lián)系,積極向任課教師反映同學們對教學的意見,配合教師完成各項教學任務;同時積極動員班級成立晨讀晚修機制，使同學們之間能夠相互幫助，互相討論學習，也能培養(yǎng)同學們的互助精神，增強同學間的友誼，營造良好學習氣氛。集體自習時間可邀請老師或優(yōu)科學生進行補弱講課，也可調(diào)動本班學生嘗試自我特長講課。達到發(fā)揮自我、帶動他人、共同上進的目的。

宿舍是學生生活、學習的重要場地。積極和諧的宿舍文化對學生的心理健康、個性發(fā)展具有積極的影響作用。一個好的環(huán)境，可以陶冶學生的身心，可以豐富個人的生活，及大大提高素質(zhì)發(fā)展的作用。故我系十分重視學生的宿舍生活狀況，并專門召開了“優(yōu)化宿舍環(huán)境，安全你我有責”的宿舍安全教育宣傳大會。大會中就“宿舍安全”“文明科學利用網(wǎng)絡”進行了對舍長的教育活動，并要求及時傳達大會內(nèi)容，積極帶動舍員投身于文明宿舍建設中去。同時各年級輔導員.班主任積極組織班干部共同進行宿舍走訪，并要求在每班中形成舍長至班主任的宿舍管理機制。使班主任能及時了解宿舍情況，及時制止消極及不安全因素對學生的影響。使宿舍形成以舍長為帶頭，舍員團結(jié)共處的良好生活環(huán)境，為同學們的學習，生活提供了良好保障。

4、鼓勵開展積極的文體活動，豐富學生第二課堂文化生活。

和諧的學風建設是大大有利于培養(yǎng)學生綜合能力統(tǒng)籌發(fā)展的關鍵因素。第二課堂文化生活更是學生興趣愛好自由發(fā)展的園地，由此，我系分團委與學生會共同組織了第五屆文化藝術節(jié)，充分調(diào)動了班級排演節(jié)目的積極性，也為文藝愛好的學生提供了舞臺;此外，在25號，我們分團委及學生會的學生干部以“燃燒亞運精神，真情面向陽光”為主題舉行了學生干部趣味運動會，為學生身心健康走向陽光做了榜樣。在這些豐富的第二課堂文化活動中，同學們積極參加各類社團組織和科技學術活動，從中大家形成了互幫互學,團結(jié)進取的學習氛圍;同時，學生干部也通過這些活動不斷加強了團結(jié)協(xié)作,以身作則,秉公辦事和發(fā)揮骨干作用的風格。

1、開展豐富多彩、形式多樣、新穎別致的主題班會。

我系學生干部根據(jù)學生具體特點，專門把班級教育會議與演講，競賽，辯論，工作匯報，等形式進行了結(jié)合。讓所有學生一同參與到班級的管理，不僅尊重了學生的心聲，同時也大大提高了學生的綜合能力。一方面鍛煉了學生的語言表達能力，另一方面也提高了班級的管理質(zhì)量。在學生的互動參與中，班級的團結(jié)力度大大加強了，同學之間的友情也不同程度得以提升。這些形式多樣的主題班會，為校風學風建設奠定了良好的氛圍。

近年來社會就業(yè)形勢非常嚴峻。針對大學生面臨如此的就業(yè)形勢，我們老師積極地從多方面了解就業(yè)信息，從而使學生及時明確將來的就業(yè)狀況和及時了解市場崗位需求。然而，這項工作單單靠老師是無法全面做好的，為了提高同學們的自我管理、自我服務的能力，我系09建工(5)班在系領導的指導與班主任的帶領下，成立了以班主任為組長，9個學生代表為小組成員的就業(yè)信息反饋小組。專門搜集相關資料，帶動同學學習就業(yè)指導知識，規(guī)劃自我職業(yè)生涯，協(xié)助班級同學分析就業(yè)前景，定時與及時提供就業(yè)信息，共同學習就業(yè)技能，幫助同學明確就業(yè)和就好業(yè)提供寶貴信息與建議為目的工作。就業(yè)信息反饋小組在班主任的帶領下堅持開展就業(yè)信息交流，使學生明確了當今就業(yè)形勢的嚴峻性，并充分幫助樹立本班同學對就業(yè)前景的信心，塑造良好的良性就業(yè)競爭氛圍，幫助同學們調(diào)整健康的就業(yè)心態(tài)。經(jīng)過實踐，這些工作都是有利于學生時刻明確學習目標，有利于班級就業(yè)信息的共享，有利于促進班級的發(fā)展和工作目標實現(xiàn);有利于促進班級對教學的針對性改進和提高教學質(zhì)量。在后期的工作中，我系會就就業(yè)的工作繼續(xù)推進該項工作，積極主動指引學生明確學習目標與就業(yè)方向。

3.結(jié)合專業(yè)特色組建專業(yè)隊伍和實行多形式學習方式，形成濃厚的專業(yè)學習氛圍。

我系專業(yè)以工科類為主，故知識面具有操作性強，動手能力要求高等特點。在系部專業(yè)中，我們以測量作為一項精品課程。同時也大力進行了測量課程的深化教育。在測量實訓同時，有的班級積極明確到測量知識的可操作性，并以班級代表為主，指導老師為輔建立了“測量工程隊”。例如;建工班的班級“測量工程隊”利用三周時間測繪出了我院的平面圖。還有的班級就假期到工地的實習經(jīng)驗召開了“施工現(xiàn)場學習知識交流會”，此交流會涉及到了土建施工，道路澆搗，管道地下鋪設，室內(nèi)專修，現(xiàn)場事故及責任分擔等大板塊，參加講解的建工班楊偉彬，倪東華等同學利用PPT結(jié)合講解與討論的形式展現(xiàn)了各自在假期期間參與假期工的所學所見所聞。本次活動充分地帶動了同學們對專業(yè)的愛好。讓同學們明確了自己的就業(yè)方向，并學以致用。讓一些假期施工現(xiàn)場學習的學生利用實踐所得的施工知識進行相互學習交流，及時了解當代施工技術，提高對專業(yè)知識學習的興趣，并帶動了其他學生的學習及動手實踐意識，提升了同學們積極參加社會實踐的熱情。這些課外的專業(yè)知識活動不僅讓同學們對本專業(yè)的初步就業(yè)方向有明確規(guī)劃，也增強了自我專業(yè)的自信心，提高學生的學習熱情，大大促進了班風學風的文化建設，為我院校風學風建設的繼續(xù)推進奠定了堅實的基礎。

本次校風學風建設月課程督導檢查雖然暫時落下了帷幕，但是，在學院領導的大力指導下，我系在校風學風建設月涌現(xiàn)了一批積極優(yōu)秀的老師與學生干部隊伍。從班級到系部都一致同心，為營造屬于你我的教育與學習環(huán)境，為建設我院的校風學風做出以上應做的工作。然而，我們的建設還是存在有不足之處。例如：整治工作時間太短暫，使學生形成的自我教育自我提升的意識不強;特色工作開展只處于萌芽還待深入發(fā)展;個別班級學風班風建設效力還沒達到預期效果。但是，我們相信只要我們長期堅持校風學風的主題，把建設思想貫穿于每個學年，充分調(diào)動師生積極性。相信我們這場校風學風建設持久戰(zhàn)一定能打得漂亮并能打出效果。

通過本次活動，我院學生的學習態(tài)度、學習意識明顯加強，遲到、曠課現(xiàn)象有所減少，學習風氣得到了促進和改善，和諧、進取的校園新風逐漸形成。我們將繼續(xù)努力探索加強學風建設的新途徑，為創(chuàng)建良好學風建設貢獻力量。并堅信在學院黨委領導的正確帶領下，在全院師生的積極參與下，我院的校風學風建設將邁上一個新的臺階。

學風部工作總結(jié) 篇4

一、良好班風的界定：

一個好的班群眾，務必要有良好的班風。所謂班風，就是班群眾成員按照班群眾所制定的道德標準、行為規(guī)范和班級共同目標，經(jīng)過大家的努力，逐步構成的自覺行為習慣和風氣。良好的班風是指班群眾成員中普遍具有的、貼合道德標準的作風。

二、良好班風的影響力：

一個班級班風的好壞直接關系到班級建設和個人發(fā)展的好壞。團結(jié)禮貌、用心向上的班風和嚴謹刻苦、勤思善問的學風是整個班級建設和構成優(yōu)良校風的“奠基石”，是一個班級在競爭中立于不敗之地的根本；對外它是班群眾的形象，對內(nèi)它是一種氛圍、一種無形的教育力量，能夠潛移默化地影響全班同學的思想和行為。因此，塑造良好的班風，是班主任的首要任務，是班群眾建設的重中之重。但良好的班風學風不是一蹴而就的，而是長期教育的結(jié)果。

“學校無小事，處處皆教育”，班主任是班級管理的組織者、指導者，對學生的健康成長起著至關重要的作用。事實證明，一個好班主任就是一個好班級，班主任就是班級的縮影，班主任的言傳身教對學生的成長產(chǎn)生著潛移默化的用心影響和教育作用?？鬃釉唬骸捌渖碚涣疃?；其身不正，雖令不從”。這句話充分肯定了教師身教的重要性。品行端正的人格魅力、淵博的專業(yè)知識、深厚的藝術修養(yǎng)，朝氣蓬勃的精神風貌、無私奉獻的敬業(yè)精神、誠實嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、雷厲風行的工作作風、不讓一個學生掉隊的職責心、慈父慈母般的愛心等等，這些優(yōu)秀品質(zhì)不僅僅是班主任追求的目標，也是學生崇拜的榜樣與行為典范。這樣的老師自然會引起學生的敬佩與愛戴，學生也會以有這樣的班主任而自豪，會主動自覺的團結(jié)在他的周圍，聽從其教誨服從其指令，構成“擰成一股繩、勁往一處使”的班級合力，同心同德打造優(yōu)秀群眾，班主任也才能在教育中做到“隨風潛入夜，潤物細無聲”的效果。因此，班主任務必加強自身素質(zhì)的培養(yǎng)與提高，在班級建設中首先要以身作則嚴于律己，要求學生做到的，自己首先務必做到。另外，要不斷提高自己的知識水平，認真?zhèn)湔n講課，以教風促學風。師德之魂在于“愛”，愛生之心是教育的前提，是教育力量之所

在，是師生交往中的粘合劑。班主任的愛應撒在學生群眾中，應插在學生的心坎上，包括對優(yōu)等生的培育，對一般生的促進，對特殊生給予的特殊關懷，對后進生給予的偏愛。只有尊重熱愛學生，溝通師生之情，才能促進良好班風構成。

要建設一個成功的班群眾，構成良好的班風學風，除了要有一名優(yōu)秀的班主任外，還務必有一支能干的班干隊伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作潛力的高低，工作方法的對錯，在同學中的威信，往往能夠決定一個班級的精神面貌與風氣。因此班主任務必認真細致地挑選和培養(yǎng)好一支精干的班干部隊伍，并盡可能做到一次成功。

要組建一支素質(zhì)較高的班干部隊伍，班主任首先要做深入細致的調(diào)查工作。其中包括查閱檔案，看其表現(xiàn)，聽人反映，觀其行動，從而盡量準確地掌握全班同學的性格特點，工作潛力，學習成績，思想品德等等。其次結(jié)合直覺在全班同學中進行比較，這樣就能夠做到有的放矢地挑選出令人滿意的班干部。具體原則和方法是：

（1）職責心強，能把群眾利益放在首位，有很強的群眾榮譽感，是非觀念明確，敢說敢做，敢于負責。處處嚴格要求自己，事事能以身作則，起到好的表率作用。

（2）有組織潛力，口頭表達潛力，社會活動潛力，有獨擋一面的工作潛力。

（3）能堅持原則，誠實可靠，不徇私情，膽子較大，秉公辦事。

（4）具有奉獻精神，能吃苦耐勞，熱心為大家服務，樂于助人，盡力為同學排憂解難。

班干部隊伍組建起來之后則要盡力進行培養(yǎng)，在短時期內(nèi)豎立起他們的威信，班主任平時應做好以下四項工作。

（1）在工作中，只要班干部堅持原則，是正確的，班主任就要給予大力支持，以提高他們的工作信心和威信，調(diào)動他們工作的主動性和能動性。

（2）盡量創(chuàng)造條件，讓班干部獨立地開展工作。除重大事情由班主任作主外，一般的日常事務原則上班主任少干涉、少插手，盡量放手讓班干部獨立干。

（3）為提高班干部的工作效率，班主任應經(jīng)常教給他們工作方法，傳授經(jīng)驗，幫忙他們克服缺點，發(fā)揚優(yōu)點，不斷提高自身素質(zhì)。

（4）班長是主干力量，群龍之首，班主任應重點培養(yǎng)。

搞好班情分析，是抓好班風建設的前提條件，尤其對新接班的班主任更為重要。班情分析包括：男女生構成比例、年齡結(jié)構，每名學生學習狀況，家庭成員的學歷、工作、經(jīng)濟等狀況，每個學生的愛好、個性特長及思想道德素質(zhì)，班級科任教師的授課狀況，影響班群眾的教育環(huán)境、因素等等。在班情分析的基礎上制定出切實可行的班級奮斗目標，并圍繞目標設計和開展活動。確立奮斗目標，一要思考學生的年齡特點，個性特長，遵循教育規(guī)律；二要有鼓勵性，目標制定要具體明確，高低適宜，既從大處著眼，又從小處著手，分層次、分階段，把遠、中、近結(jié)合起來，指導各層學生制定貼合自己實際的發(fā)展目標，鼓勵學生朝著遠大目標前進；三要富有吸引力，能代表班群眾利益和學生的愿望，引起學生興趣，讓學生樂于理解。

有的班主任將班風建設的總目標具體分解為“遵守紀律”、“團結(jié)互助”、“自強自立”、“用心進取”四個階段目標，并賦予必須的教育資料，以提高教育的針對性和可操作性。這幾個階段性目標是相互聯(lián)系、相互作用、層層推進的統(tǒng)一體?！白袷丶o律”是遵規(guī)守紀，注重儀表等行為規(guī)范方面的要求，是班風建設的起點；“團結(jié)互助”是真誠友愛、樂于助人、人際交往等基本品質(zhì)方面的要求，是構成班群眾的重要標尺；“自強自立”則是從培養(yǎng)學生的意志、毅力、信心以及進行自我教育、自我激勵方面著手的，是學生個體非智力因素的自我優(yōu)化與提高，是帶動班群眾作風優(yōu)化的主要質(zhì)變階段；“用心進取”要求學生做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人，是班風建設的出發(fā)點和最終歸宿。這四個階段是依次確定的，貼合各學期的教育規(guī)律。學期初，學生經(jīng)過寒暑假，入學后需要一個“收心”過程，以便迅速進入正常狀態(tài)，此時提出“遵守紀律”的目標是必要的。期中前應努力營造一個良好的學習、生活氛圍，提出“團結(jié)互助”的目標是適時的。期中后，期末前應掀起比、學、趕、幫熱潮，用心鼓勵學生爭先創(chuàng)優(yōu)，這時提出“自強自立”“用心進取”是恰到好處的。

階段性班風目標的實現(xiàn)，也不能單靠一味說教，應透過必須的教育資料、形式和途徑，循序漸進地對學生進行教育?！白袷丶o律”，就是要使班級構成一個學習、生活等運轉(zhuǎn)正常的環(huán)境，要求學生在校的言行、儀表、學習等遵守必須的規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為習慣。具體做法是：一充分利用好每周的班會課；二鼓勵學生展開批評與自我批評；三適當?shù)谋O(jiān)督與嚴肅教育。

班級文化是班風建設又一重要資料。健康高雅的班級文化是班風的外在表現(xiàn)，是優(yōu)秀班群眾的重要表征。它是指一個教學班學習、工作、生活的方式，具有導向、知曉、育美、滲透、陶冶情操、健全人格等多方面、多層次的育人功能。健康的班級文化能引導師生用心的價值取向，發(fā)掘人的潛能、調(diào)節(jié)教學活動，促進學生素質(zhì)的全面提高。

班級文化包括班徽、班訓、班風、學風、班規(guī)、班主任寄語、班級公約、班級誓言、班級（近遠期）發(fā)展目標、小組pk制、班級榮譽榜等凝心聚力，催人奮進的文化特征。

班級文化的核心是尊重，重心是群眾利益。透過班級全體成員共同制定，認真履行某些“行為準則”、“禮貌規(guī)范”等，營造一個相互尊重，互相關心，團結(jié)友愛，一心為群眾的和諧氛圍，使人置身其中如沐春風，其樂融融。班主任對行為上喜歡拋頭露面，好為人先，有時甚至故作驚人之舉應欣然地理解，因勢利導，鼓勵他們崇尚科學，追求真知。對一些偏頗，不健康的傾向不能簡單地否定或訓斥，而是要熱情幫忙，用心引導。尊重他人能促使人自信，他就會覺得在這個班里有價值、有實力、有用處，相反得不到尊重就會使人產(chǎn)生自卑感、軟弱感、無能感。尊重來自信任，信任來自班群眾的友誼。如果一個班群眾不團結(jié)，你一群我一伙，喋喋不休吹毛求疵、吵吵鬧鬧，那么久而久之同學間失去了信任，造成了彼此疏遠、隔閡，這樣他們的身心健康就會受到莫大的損害，又何談優(yōu)良班風建設呢！

科學的管理需要一套嚴格的、可操作性強的規(guī)章制度，但是有了一整套嚴格的制度并不等于就有了科學的管理。常有這樣的現(xiàn)象：同一個學校，不同班級班風各異，甚至出現(xiàn)兩極分化。出現(xiàn)這樣現(xiàn)象的原因在于如何看待同學，如何進行管理。一種做法是將學生置于管理的對立面，以堵代疏，以罰代管，以權代理，其結(jié)果是學生象按不下去的皮球，師生對立情緒日趨嚴重，既損害了老師本人的形象，也影響了學生的身心健康，不利于素質(zhì)教育；另一種做法是，視學生為管理的主體，在老師的言傳身教下，讓學生參與管理，在管理中培養(yǎng)其公民意識和遵守紀律的自覺性。

班主任既是班務活動的組織者，引導者，同時也是參與者。班主任只有置身于學生之中，成為其中普通的一員，才能成為學生的良師益友。在這個問題上，老師的平等心態(tài)顯得十分重要。實行民主管理務必讓學生真正成為管理的主體，這是培養(yǎng)學生公民意識的重要途徑。學生的公民意識不能只靠思想政治課，政治課講的是理論，而要讓學生真正明確公民的義務、權利還得依靠于實踐。由于種種原因，目前中學生社會實踐開展不夠普遍，缺乏社會職責感。因此讓學生經(jīng)常參加學校、班級的管理，不失為培養(yǎng)學生公民意識的好辦法。班主任應讓每一個班委會成員有責有權，讓他們“參政”、“議政’，充分發(fā)揮他們主人翁精神。另則又不能停留于幾個班干部的“參政”、“議政”，應讓每個同學都有這種機會親自參與班級管理。當然這不等于人人都來當班干部，主要是指讓每個同學對班里的工作、活動有發(fā)言權。班會課應根據(jù)學校的部署，在班主任的引導和班委會的精心組織下，讓同學就本班一周來的學習生活進行討論，弘揚正氣，開展批評與自我批評，提出下一段工作推薦，班主任根據(jù)討論的狀況因勢利導，采取切實可行的措施。實踐證明讓每個同學參與管理能增強每個同學的職責感，全體同學為班級榮譽而戰(zhàn)，班群眾就有凝聚力，主人翁的精神

就能充分發(fā)揮，公民意識也得到了培養(yǎng)。

學風建設是班級建設的重中之重，學風是一個班級的靈魂，良好的學風是提高學生整體素質(zhì)的前提和保證。首先，要透過古今中外及身邊勤奮苦讀報效祖國，光宗耀祖，改變自己和家庭命運的事例，教育學生爭分奪秒，勤學善思，堅定刻苦學習求知成才的決心和信心，逐步營造激情課堂和靜音自習的良好學習氛圍。其次，成立學習小組，“互幫、互助、互教、互學”，對于班內(nèi)一些學習有困難的同學，應用心組織學習成績好的同學對其進行輔導，實現(xiàn)全班同學共同努力、共同進步。第三，同學之間，組與組之間，甚至平行班之間進行PK，構成比、學、趕、幫、超的學習局面。第四，要有一系列相關活動作保證，班委會應用心組織策劃與學習相關的活動，班級競賽、學情分析、學習經(jīng)驗交流會、EnglishParty等都是很好選取。

總之，建設良好的班風學風，方法不一，形式多樣。只要班主任因班而異，精心謀劃細致落實，就能營造良好的學習環(huán)境，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，健全的人格，這時良好的班風學風也就水到渠成了。

學風部工作總結(jié) 篇5

學風建設月活動總結(jié)

自學院開展學風建設月活動以來，我院黨委高度重視，精心籌劃，制定方案，開拓創(chuàng)新，把學風建設月活動落到了實處。通過一個月的工作，圓滿完成學風建設月活動方案的各項日程工作活動安排，同時為了落實學風建設，優(yōu)化管理職能，我院出臺了一系列相關政策。并在實施中取得了一定的成效。

一、課堂文明促新風

良好的課堂氛圍是建立良好學風的前提，我院學生會學習部長期開展“到課率抽查”借此整頓課堂紀律，杜絕學生遲到早退曠課退等不良現(xiàn)象。

具體措施為：

1.由學生會學習部根據(jù)課程安排，制定學習部干事課堂考勤抽查安排表，于每周對各班級上課出勤率及課堂紀律進行隨機抽查;

2.為讓院分團委及學生會委員更加了解學院課堂情況，學習部還制定院分團委及學生會委員課堂考勤安排表，于每周對各班級上課出勤率及課堂紀律進行隨機抽查;

3.學習部將每周結(jié)果匯總，于次周星期一交至黨委彭書記處，并公示。

4.凡缺勤者給予院內(nèi)通報批評，缺勤情況，呈報學院，根據(jù)相關文件給予處理;遲到早退現(xiàn)象嚴重、上課紀律較差者，根據(jù)學院領導討論給予處理。

本辦法自實施以來，對營造課堂氛圍、提高學生自律意識發(fā)揮著積極的作用，絕大部分班級出勤率均為100%，課堂紀律良好，認課老師滿意度較高。

從取得得成績來看，我院學生支部將繼續(xù)加強課堂紀律和出勤監(jiān)督機制。除開展日常抽查外，我院學生支部加大了后期檢查力度，引領學風建設走向規(guī)范化、制度化。

二、寢室文明爭創(chuàng)優(yōu)

良好的寢室環(huán)境是廣大我院學生樹立良好學習觀的前提，我院學生會生活部開展定時檢查與抽檢的形式整頓寢室衛(wèi)生，引導我院學生真正意義上把寢室當家，做到寢室衛(wèi)生、人人有責。

具體措施為：

1由學生會生活部安排，維持原來的一周

2、 在周四下午例行檢查的基礎上，增加了抽查；

2將有關檢查結(jié)果報學生會備案，并在學生會委員會、班長秘書會議上予以公布。

3、凡在學風建設月中，表現(xiàn)差的寢室將計入班級月月評最終的評定中給予相應的扣分警告。

三、早晚檢成效好

為了讓廣大同學有個好的精神狀態(tài)迎接當天的學習生活，我院學生會紀保部加大了早檢力度，最全面的范文參考寫作**針對部分睡懶覺的同學加大了思想教育，更規(guī)范的督促其參與早檢。學生分會三檢部門也加大了晚檢的力度，主要是督促學生在晚上加強學習，杜絕上網(wǎng)聊天及玩游戲等一些與學習無關的活動。

以上工作的開展在完善我院學風建設的同時，也讓我們清楚的認識到了其中所存在的問題。學風建設是一項長期切艱巨的任務，需要我們沒一個人的共同努力，在今后的工作中，我們應繼續(xù)發(fā)揚好的方法，去其糟粕，爭創(chuàng)先進。

學風部工作總結(jié) 篇6

自20xx年10月以來，電氣學院便大刀闊斧地進行了一場歷時一年的學風建設年活動?；顒娱_展以來，收到了滿意的效果，不僅加強了學生學風建設工作，還優(yōu)化了育人環(huán)境。在活動開始之初，分院相關領導和部門便高度重視，積極籌備，積極響應學校學風建設的要求，努力奮斗，真抓實干，不斷探索和完善學風建設的形式和方法。樹立了以引導學生自主學習為主，以落實班主任工作制為輔的思想理念，并且狠抓班級管理，注重班級學風和第二課堂建設,取得了顯著成效。

現(xiàn)就具體工作情況作如下總結(jié)：

一、第一階段工作：

（一）做好宣傳和全面動員工作。以學風建設為主線，做到人人知學風建設，事事為圍繞著學風建設開展，使得學風建設深入人心。

1、電氣與電子工程學院于10月20日在體育館召開全員學風建設年啟動儀式。儀式上本人代表能電分院就“學風建設年”活動作了全面的動員，并根據(jù)電氣與電子工程學院總體工作目標及分院現(xiàn)狀，對當前工作作了詳細的布置，要求從“教”、“學”、“管”、“學生活動”四個方面帶動整個學風建設年；并請學生代表發(fā)言，同時全體同學宣誓將以主人翁的身份投入到學風建設中去，為創(chuàng)建我們分院良好的學風，并以我們電氣分院學風帶動整個學院學風的建設而努力。

2、作好全體學生的思想動員工作，利用有效載體、采取靈活多變的方式，使每名學生積極熱情的投入到學習中去。通過多種渠道向全院學生宣傳學風建設的重要意義。通過海報、條幅、理論學習、講座、討論、學習、事跡報告，切實加強了對學生的思想教育，引導學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，改進學習方法，提高學習效果，一定程度上，達到了學生“知學、愛學、會學、樂學”的目的。

3、各班級召開主題班會，針對各班級自身情況就“學風建設”做出相應的建設計劃，并在日后的工作、學習中落實，以求為同學們的學習營造良好的氛圍，并帶動整個學院的學風。

（二）、各項制度的完善和落實，確保學風建設順利進行。

1、完善各項規(guī)章制度，保證各項工作開展。

我們重新修訂了《電氣與電子工程學院學生工作量化考核細則》、《電氣與電子工程學院學生早晚自習管理規(guī)定》、《電氣與電子工程學院課堂考核細則》、《電氣與電子工程學院公寓檢查制度》、《電氣與電子工程學院班級考核制度》等管理規(guī)定。完善考評機制，與學生考核評優(yōu)、評獎，集體評優(yōu)、評獎緊密結(jié)合起來。

自律部對各個班級的正課以及晚自習定期進行檢查或者對某些班級隨即抽查，并且將檢查的結(jié)果作為每學期班級評優(yōu)的的重要參考依據(jù)。

2、完善管理體制，各負其責，保證落實。

我電氣分院院學風建設從“教”、“學”、“管”三方面入手，以書記丁龍剛、周昱英為主要負責人，同時設立若干個活動工作小組，負責各項具體活動的策劃、落實及總結(jié)工作。

3、充分發(fā)揮學生黨員、學生干部的先鋒模范作用。

在學風建設中要求學生黨員、學生干部以身作則，以突出的綜合素質(zhì)和優(yōu)良的學習成績影響和感染周圍同學，從而形成合力，促進學風建設。

二、第二階段：

（一）通過各項活動貫穿整個學風建設年，落實學風建設主題思想。

1、立足專業(yè)，打造特色活動，廣開渠道，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識與能力。上學期開展“金電杯”科技創(chuàng)新節(jié)、下半年開展科技活動月，通過開展與專業(yè)學習相關的特色活動，組織開展講座，學習方法、學習經(jīng)驗交流會和各種學習競賽活動。如上單片機、PLC大賽，電子技能大賽、CAD繪圖大賽等，形成濃厚的學習和學術氛圍。各個班級都能積極報名參與，在剛剛結(jié)束的中我們09級一共七百多人，參加競賽的的達到150多人，這充分說明了同學們對專業(yè)競賽的熱情。

通過組織學生參加國家級、省級學術科技競賽活動，拓寬學生知識面及視野，在比賽中不斷提高創(chuàng)新能力，同時，通過比賽中取得的良好成績，來鼓舞帶動廣大同學積極參與創(chuàng)新，努力在學習、生活、工作中不斷創(chuàng)新。在20xx年全國大學生電子設計競賽中能電分院共有6個隊獲獎，全國一等獎一項、全國二等獎二項、江蘇賽區(qū)一等獎二項、江蘇賽區(qū)二等獎一項的好成績。在第五屆“三菱電機

自動化杯”全國大學生自動化大賽暨自動化創(chuàng)新設計競賽中，分院獲得了一等獎2項和二等獎1項的優(yōu)異成績。

2、以職業(yè)生涯規(guī)劃為載體，切實推進學風建設。

本學年我們分別為大一、大二學生安排了總計8次的專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃培訓，分院還為大一全體新生印制了《能源與電氣工程學院學生職業(yè)生涯規(guī)劃手冊》。對學生進行職業(yè)生涯指導和學業(yè)指導，激發(fā)學生自主學習性，引導學生增強學習內(nèi)動力，使學生自我定位合理化、科學化。結(jié)合專業(yè)特點，堅持分類指導，做到不同階段采取不同途徑對學生進行引導，努力增強教育的針對性、差異性和實效性，引導和推動廣大學生在目標清晰的基礎上不斷努力學習。

3、通過豐富多彩的校園文化素質(zhì)活動，豐富學生課余生活。

在立足專業(yè)的同時，我們注重學生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，通過社會實踐、主題辯論賽、體育競賽、職業(yè)生涯規(guī)劃大賽、征文比賽、英語競賽、大專辯論賽等多種活動形式，調(diào)動學生參與活動的熱情，從而在活動中不斷提高自己的素質(zhì)，使學生以飽滿的精神投入到學習當中。

4、“三風建設”期間，圍繞“班風、學風、舍風”開展系列活動。本學期圍繞“樹學風正班風立舍風”為主題的三風建設，分院號召各班級積極響應。各班級開展了以“三風建設”為主題的主題班會加強班級自身建設，并參加了有學生會學習部主辦的“寢室文化大賽”、“讀一本好書”、“看一部勵志電影”等活動，營造良好的學風、班風和舍風，創(chuàng)造人人愛班級、人人愛宿舍的精神家園，營造和諧的校園氛圍。

5、以重大節(jié)日、事件為契機，開展主題教育活動

結(jié)合分院學生的實際，分年級、多形式開展各種主題教育活動。一年來我們開展了新生入學教育、畢業(yè)教育、國防教育、安全教育、感恩勵志主題教育、愛國愛校教育、大學生基礎文明教育、榜樣教育、感恩立志、入學教育、等各類主題教育，精心設計思想教育的主題和形式，每學期組織優(yōu)秀主題教育活動評比，進一步提高主題教育活動的.質(zhì)量和效果，充分發(fā)揮廣大同學在思想教育中的主體作用。

（二）、強化日常管理，提高育人服務能力

1、學風建設年各項工作啟動以來，學風建設年領導小組和辦公室積極開展各項工作，由輔導員帶隊，聯(lián)合自律部、生活部對各個班級的正課、晚自習、公寓衛(wèi)生定期進行檢查，并且將檢查的結(jié)果做到每周一公布，每月一匯總，并將考核結(jié)果作為每學期班級評優(yōu)的的重要參考依據(jù)。從數(shù)據(jù)來看分院曠課學生、夜不歸宿、使用大功率電器人數(shù)逐月遞減。

2、例會常規(guī)化，每月召開學風建設小組會議、班主任會議、班長團支書會議、各班學習委會議，按時進行情況通報，指導學風建設各項工作，及時進行表彰總結(jié)，促進了學風建設。

三、第三階段：階段性總結(jié)表彰，鞏固成果，激勵先進，形成你追我趕良好學風氛圍

學風建設以來，通過全體師生的努力，在各方面取得了良好成績，特別是在考級考證方面。英語四級，09級有86人通過，10級也有12人已經(jīng)通過，有6名同學已經(jīng)通過了英語六級。計算機二級，09級通過15人，10級通過4人。中級電工證，09級全部通過，并有多人準備申報高級電工證。

我們還通過階段性總結(jié)評比，營造良好和諧的育人環(huán)境，鞏固學風建設活動成果，激勵先進，上學期開展了“建優(yōu)良學風，促自主學習；創(chuàng)優(yōu)良學風班，做優(yōu)秀大學生”系列活動，對表現(xiàn)突出的12個班集體和53名優(yōu)秀大學生予以表彰。本學期我們將開展“榜樣前行力量”根據(jù)班級在學風建設中的各方面表現(xiàn)，再表彰12各先進班級，并評選出了50名優(yōu)秀大學生，以此來表揚并且鼓勵同學們積極投入“三風”建設工作。通過表彰，鞏固先進成果，形成良好學風氛圍。

每次總結(jié)表彰結(jié)束后，我們還會通過先進班級、優(yōu)秀大學生事跡報告會、座談交流會等形式，以先進為榜樣，帶動整個學院學風建設。

一年來能電分院的學風建設取得了很不錯的成果，在許多方面都有了很明顯的改善與進步，在取得這些成果的同時，我們也存在著一些不足之處，還需要改善。如：部分班級參與學風建設活動積極性不夠、部分同學還有曠課遲到情況出現(xiàn)、有些同學專業(yè)學習不扎實等。

綜上，通過一學年的學風建設活動，能電分院嚴格的按照“學風建設年”的總體工作安排，通過老師和同學們的共同努力，分院學風已經(jīng)有了極大的改善，取得了良好成績，這是我們共同取得的成果。十年育樹，百年育人，學風是一所學校的靈魂，必須持之以恒地予以關注予以貫徹實施。只有這樣，教育才能真正的做到以人為本。此次總結(jié)表彰不是終點而是開始，電氣學院將秉承以往的優(yōu)點，持續(xù)關注學風，建設優(yōu)良學風，繼續(xù)為了學生成長成才而努力！

學風部工作總結(jié) 篇7

學風，顧名思義，是大學的精神，是大學生存和發(fā)展的根本支柱。良好的學風是學校的寶貴財富，是無形的力量。它通過潛移默化的影響，對人才培養(yǎng)質(zhì)量起著重要作用。一直以來我院積極開展學風建設活動，在全院范圍內(nèi)營造良好的學風，在不斷加強學風建設的廣度和深度的同時，積極總結(jié)經(jīng)驗，虛心學習，提高學風建設的質(zhì)量，創(chuàng)新學風建設活動，注重對學生的熏陶、感染和激勵。

為了搞好學風建設工作，我對所帶的15級工程造價1-4,6班和16級工程管理專升本班全體學生嚴格要求，認真學習，積極實習，努力參加和遵守學院學風建設活動，在班上營造濃厚的學習氛圍。

一、活動開展階段

為了配合學風建設月的主題，考慮到畢業(yè)班實習和專升本的需求，為此我們的班級充分講座和交流會等形式大力宣傳學風建設成果及活動，鼓勵學生努力學習，積極深造，開展了一系列的活動，主要活動如下：

110月22日，我召開了每個班學風建設動員會，要求班長和每個學生制定學習計劃和人生計劃。

210月23日至30日，我進行了一次專項檢查，檢查了學生的筆記、作業(yè)、出勤率和自學情況，

3、11月1日，我在各個班級舉行了專升本交流會，讓工管專升本優(yōu)秀學生相互交流經(jīng)驗和心得，共同**專升本的學習和條件。

4、11月10日，為了給同學們找到適合自己的好的學習方法，提高同學們的成績我院領導安排了一些優(yōu)秀的畢業(yè)生舉行就業(yè)經(jīng)驗交流會。

以上是我部在學風建設月開展的一些活動。通過這些活動，可以營造良好的學習氛圍，提高學生綜合能力的應用，為學生綜合素質(zhì)的提高打下堅實的基礎。

二、鞏固深化階段

1、建立學風建設長效機制。學風建設是一個長期的過程，是學生工作的中心。通過本次學風建設活動月的開展，可以促進未來的學生管理工作。

2、“學風建設活動月”先進集體和個人評比活動。根據(jù)各班活動的效果和組織情況，評選出先進集體和先進個人，

3、“學風建設活動月”**展。對各班在學風建設月過程中開展的活動進行**材料收集與整理，匯編成冊。

4、“學風建設月結(jié)合期中考試總結(jié)”。對各班同學結(jié)合期中考試的情況，做出這次活動的總結(jié)，分析不足、交流經(jīng)驗、共享成果，為今后的學習和即將到來的期末考試做好充分的準備。

三、活動總結(jié)

通過以上學風建設工作的開展，我班的學風情況有了較大的轉(zhuǎn)變，取得了不少可喜的進步，主要表現(xiàn)在：越來越多的學生能夠主動地認識到良好學風對自身學習的重要推動作用，大部分學生都強烈渴望良好的學習氛圍，并能積極主動地投入到學風建設中。

一個月的學風建設工作對廣大同學產(chǎn)生了深遠的影響，學生的課堂出勤、上課紀律、生活習慣、宿舍衛(wèi)生等方面均取得了較好的成效。在看到取得成績的同時，我們也清醒的認識到在目前在學風建設中也存在一些突出問題，特別是同學們從思想觀念上、認識理解上和實際行動上還沒有真正轉(zhuǎn)變到建設良好學風中來。

1、 學生學習的主動性和積極性沒有根本改變。主要體現(xiàn)在，老師關于不管不一樣，有人監(jiān)督與沒有人監(jiān)督不一樣，同學們并非主動學習。

2、 學生對學風建設的認識有待提高。有人認為學風建設月是在折磨人，使人身心疲憊，不會積極參加學校舉辦的一系列活動。

以上兩個問題都是思想的存在的問題，也是學風建設的深層次問題，認識上不清楚、不準確，行動上就不積極、不主動。這個月采取的措施只是正式的，

真正形成好的學風，關鍵在于學生能否把思想統(tǒng)一到學校的要求上來，發(fā)自內(nèi)心。因此我有以下幾點建議：

學風部工作總結(jié) 篇8

班級目標：讓每一棵小苗茁壯成長，讓每個孩子快樂學習。班級口號：遵守紀律、團結(jié)和諧、勤奮學習、共同進步。

一、強化日常行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學生良好的習慣。

一年級學生由于年齡小，自控能力差，紀律渙散。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手，課上進行趣味教學，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。利用班隊課、朝會課學習學校規(guī)章制度，提醒學生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學生的行為，根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣。在日常學習中，時刻注意調(diào)動學生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。

小學教育主要是養(yǎng)成教育，一個人能否養(yǎng)成良好的行為習慣和高尚的思想品德，關鍵在于小學階段的教育，特別是低年級階段的教育，所以我加強了對學生課堂紀律，常規(guī)，禮貌，衛(wèi)生和勞動等幾方面的教育。

1、重視在課堂內(nèi)的常規(guī)訓練。

對于一年級的學生，我首先對他們進行常規(guī)教育和訓練。三個月以來，我針對班上學生實際，利用一切有利時間加強了學生學習習慣的培養(yǎng)。首先訓練學生的正確讀書和寫字姿勢，每天提醒他們注意"三個一"，讀書時要求全班同學都拿起書做到手到，眼到，口到，心到。只要做作業(yè)，就不停地提醒糾正不良姿勢。當學生起來發(fā)言時，則要求他們站端正，兩眼平視前方，態(tài)度自然大方，并且說話時聲音要響亮，吐詞要清楚。在聽的能力方面，則要求他們注意聽別人說話，聽清楚說話的內(nèi)容，記在心中，要說得出來。如每周的朝會，我要求學生注意聽講了幾件事是什么事然后抽學生起來說出要點，如答不出，就說明沒有專心聽講。這些辦法對學生聽的習慣養(yǎng)成起到了一定的促進作用?，F(xiàn)在學生在課堂上讀，寫，坐，站，聽，說的正確姿勢逐步養(yǎng)成。

2、規(guī)范學生常規(guī)。

為了規(guī)范小學生行為，我還將學校的常規(guī)，學習，勞動等教育向家庭延伸，要求學生每天按時起床睡覺；講文明懂禮貌，經(jīng)常使用禮貌用語；養(yǎng)成在家認真復習功課和參加勞動的習慣；培養(yǎng)學生自理能力，并針對低年級兒童特點要求學生學會自己洗臉，洗腳，洗小件衣服，會幫助父母掃地，倒垃圾?？傊尯⒆油ㄟ^勞動來理解勞動的意義，體會勞動的艱辛，體貼父母的辛勞。針對兒童上進心強的特點，以表揚為主，堅持正面教育。教室的墻上設立了"誰的星星多"的評比，通過評比，對學生良好行為習慣的養(yǎng)成起到了很好的促進作用。

通過活動，本班涌現(xiàn)出一大批好人好事。班上學生生病，同學互相關心；同學有困難，互相幫助，同學吐了，不怕臟臭主動打掃。該班學生表現(xiàn)十分積極，充分體現(xiàn)了學生熱愛集體，關心他人的優(yōu)秀品質(zhì)正在逐漸形成。

二、以真愛去感染學生。

教師應用真愛去感染學生，讓他們因被愛而學會去愛。我親切地呼喚他們，為他們整理衣領、學具，與他們一起打掃衛(wèi)生，教學課文時也不放過任何一點愛的熏陶。利用日常生活里發(fā)生的隨機事件加以引導，熱情地向困難的學生、病的學生、有不良行為的學生伸出友誼的雙手。通過上述的細節(jié)，讓他們在潛移黷化中感受愛、發(fā)現(xiàn)愛、并學會去愛。

三、重視與家長的聯(lián)系。

為了更好地全面了解學生情況，我通過多種形式與家長建立聯(lián)系。對一些學習有困難的孩子家長提出要求：為孩子在家里創(chuàng)造必要的學習環(huán)境，為孩子做好榜樣。并采取合理的教育方法。如：多引導，啟發(fā)。

面對低年級的學生，一定要舍得在這些小事情上花時間，班級無大事，事無巨細，處處皆。作為一個班主任，天天與學生在一起，有時小事發(fā)生了，不在意的話，也就從身邊溜過去了。但有時抓住了，意識到隱藏在小事中潛在的因素，挖掘一下，就可成為一個很好的契機。學生良好的行為習慣和思想品德就是在這些微小的契機中逐步形成的。只有學生養(yǎng)成了良好的行為習慣，我們的工作才能沿著正常的軌道前進，收到事半功倍的效果。

養(yǎng)成是一種道德行為習慣，良好的習慣一旦養(yǎng)成，將使學生終身受益。以上做的這些，還是遠遠不夠的，有待于進一步深入、強化訓練，在實踐中反思，在反思中進步。

學風部工作總結(jié) 篇9

學風,是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一所大學的氣質(zhì)和靈魂，也是全面推進素質(zhì)教育，為社會培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關鍵。優(yōu)良學風是保證教學質(zhì)量的重要條件，學風的好壞直接影響到教學改革的步伐和教學質(zhì)量的提高，影響到校風的形成和人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)。進一步加強學風建設，才能為大學生的成長成才營造良好的育人環(huán)境，增強全校學生學習的積極性和主動性，促進大學生的健康成長和綜合素質(zhì)的全面提高。 為推進班級學風建設，08級商務英語(1)班同學積極參加了學校組織的“學風建設月”活動，針對活動計劃中的各項指標，他們制定了切實有效的制度，展開了一系列的活動。經(jīng)過一個月的努力，無論在組織紀律方面，還是在學習方面，08級商務英語(1)班都取得了一定的進步，班級的整體建設也有很大的提升。

2、重點開好幾個會議：(1)學習經(jīng)驗交流會(2)主題班會或主題團日活動(3)學風建設學生代表座談會(4)學風建設教師座談會

3、建立輔導員與任課教師聯(lián)系制度;

4、開展一日常規(guī)管理評比活動;

5、建立“一幫一”制度。

正確的指導思想是成功開展學風建設的立足點。本次學風建設活動本著以鄧小平理論和：“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，堅持學風建設與思想政治教育相結(jié)合。為了促進優(yōu)良學風的形成，成功開展此次活動，班主任及各個班委為此次活動做了周密部署和廣泛動員。班委在班主任的領導下成立了學風建設領導小組，同時還成立了宿舍團、互助團等，充分利用入黨積極分子、優(yōu)秀學生干部等模范帶頭作用，鼓勵其在學風建設活動中做出應有的貢獻，在同學中加強宣傳此次活動的重要性，為活動的順利實施提供了思想保障。我班還召開了學風建設動員大會，通過班級博客、板報、班會等形式加大宣傳力度。

嚴謹?shù)募o律是優(yōu)良學風的保障，加強日常管理，是學風建設的關鍵，特制定以下制度。

以寢室為單位的生活氛圍，所以寢室成員之間關系最為密切，而且彼此之間監(jiān)督最為方便。早起的同學帶動晚起的同學，勤奮的同學帶動懶惰的同學。

俗話說：有競爭才有動力。男生女生互比制度可以激發(fā)同學的學習積極性，以此來保證同學的晨讀、上課的出勤率以及積極性。

班委要做到及時提醒：若在早讀、上課前5分鐘還有同學沒到，就由專門的班委負責打電話聯(lián)系。針對經(jīng)常遲到或曠課的同學，要提前提醒她(他)，保證做到出勤率100%。

在考勤上，不僅嚴查遲到早退現(xiàn)象，還認真落實學生考勤、請假、作息等各項規(guī)章制度，盡力杜絕早投代投現(xiàn)象和晚自習遲到早退、隨意出入現(xiàn)象。與此同時，課堂紀律也有了嚴格規(guī)范。對于課堂上和晚自習交頭接耳、接打手機、吃早飯或零食等現(xiàn)象給與批評和制止。課堂效率和晚自習效率有了明顯的提高。

創(chuàng)造良好的宿舍環(huán)境、營造良好的學習氛圍是學風建設活動目的之一。為此，我班班委不定期開展宿舍內(nèi)務、衛(wèi)生檢查，由班長和團支書宣讀檢查結(jié)果，表揚優(yōu)秀文明的宿舍，起到了宿舍間的模范作用。同時還曝光一些衛(wèi)生狀況較差的宿舍，以此為其他宿舍敲響警鐘。對于宿舍內(nèi)合理使用電腦也作了規(guī)范管理，要求做到不影響自己和他人的作息。我們還嚴查宿舍內(nèi)的違章電器，保障寢室用電安全，對使用違章電器的宿舍做了批評，杜絕火災隱患，盡力讓大家有個安全、舒適的學習環(huán)境。

活動期間，我班開展了豐富多彩、獨具特色的活動，豐富了班級文化生活，激發(fā)了大家的學習熱情。

4月23號的晚自習，我班開展了詩朗誦大賽。班里的同學自己創(chuàng)作自己朗誦，有的慷慨激昂，有的清麗優(yōu)雅，每首詩都顯示了我們中文系學生的才情，也讓班里的同學感受了更多來自身邊的文學氣息。

5月12號晚，班級召開了關于英語四、六級考試極其重要性的主題班會，由學習委員傳達老師的“旨意”，由英語優(yōu)秀的同學交流了四、六級的學習考試經(jīng)驗。

5月15月號的早自習，我們開了學風建設總結(jié)班會，由班長和團支書主持，主要針對這階段出現(xiàn)的問題和不足提出了指正和希望，許多同學都在思想上有了改觀。

班級博客也是全班開展特色活動的平臺。各個班委上傳了班級特色活動由全班同學進行評選，學習委員經(jīng)常上傳學習資料便于全班同學學習交流。

在學習方面，本班一直都穩(wěn)打穩(wěn)扎，針對活動計劃中的各項指標，有的放矢，通過對班級同學上學期整體學習狀況的總結(jié)以及對同學現(xiàn)在學習狀況的分析，該班制定了有效的措施并且已付諸實施。

一、為了能達到活動計劃中所要求的及格率和優(yōu)秀率，本班同學繼續(xù)實施該班特有的“小組學習”制度。所謂的“小組學習”制度是指同學之間互幫互助的一種學習方式。具體是按上學期學習成績排名，分別在班級成績排名前5名與倒數(shù)5名，共組建了5個這樣的學習小組，并且還規(guī)定小組之間相互競爭。通過小組成員之間的相互督促，相互幫助，提高了同學們的學習成績積極性，增強了同學的集體榮譽感，使同學之間也變得更團結(jié)，整個集體更富有凝聚力!

二、四，六級英語考試迫在眉睫，本班的同學們早在上學期就已經(jīng)著手準備。他們以提高自己英語水平為主動力，開展了班級英語辯論賽，期間不僅鍛煉了他們自身的英語表達能力，還提高了班級凝聚力，本月還將開展英語單詞比賽，通過這樣的趣味比賽，一方面，活躍了同學們學習單詞的氣氛，使記憶單詞不再枯燥;另一方面，也為班級實現(xiàn)4，6級通過率100%打下堅實的基礎。另外，他們班還將實行“每天說10句英語”這樣的“政策”，相互鼓勵，多說英語，多看英語，共同向100%通過率這個目標挺進!

活動期間，在班主任的領導下，班長和團支書不僅對自己嚴格要求，還鼓勵每個同學樹立勤奮、嚴謹、求實、創(chuàng)新的良好精神，引導學生熱愛學習、端正學習態(tài)度，明確學習目的、掌握學習方法、提高學習質(zhì)量，減少了抄襲、拖欠作業(yè)的現(xiàn)象發(fā)生。另外，紀律委員做了大量考風考紀宣傳，努力調(diào)動了考試不及格學生對學習的積極性和主動性。通過班委和同學之間的共同努力，我班學風、考風都有了明顯好轉(zhuǎn)。

“雄關漫道真如鐵、而今邁步從頭越”，一個月的學風建設活動取得了良好的成效，但這僅僅是開始。在未來的學風建設中，我們要深入貫徹學院“從嚴治?！钡姆结?，加大班級制度建設，穩(wěn)步推進各項學風建設工作。希望全體同學珍惜這來之不易的良好學風氛圍，提高對自身的要求，從現(xiàn)在做起，為創(chuàng)建優(yōu)良學風，為自身成長成才而努力!總之,良好的班風是培養(yǎng)高質(zhì)量人才的前提和基礎。因為學校的教育管理活動都是通過班集體這一基本組織形式實施的。所以,只有存在于班集體之內(nèi)的廣大學生樹立起勤奮學習,團結(jié)進步,健康向上的良好班風,學校的學風建設才能上水平,讓我們共同關注班級學風建設。

2025學生干部工作總結(jié)通用

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學生干部工作總結(jié) 篇1

學生干部參加地區(qū)高校學生干部論壇總結(jié)報告范文

踏入xx九年初夏，第一屆廣州地區(qū)高校學生干部論壇在暨南大學隆重召開。來自廣州地區(qū)各高校的學生干部齊聚暨南大學，就如何讓各高校學生會的學生工作更上一個臺階交流經(jīng)驗、探討問題、建言獻策。主題發(fā)言生動深刻，臺下代表踴躍參與，論壇過程中思維火花激發(fā)，青春熱情洋溢，成果頗豐。

此次我十分有幸能夠作為廣東外語外貿(mào)大學的代表之一，在廣外大學生會主席王沛川的帶隊下參與論壇，確實受益匪淺。下面我將具體總結(jié)一下此次參與論壇的獲益和感受。

一、嘉賓主題發(fā)言，內(nèi)容生動深刻

在論壇的第一部分――主題發(fā)言中，來自暨南大學、廣東外語外貿(mào)大學等八所高校的學生會主席、代表就“如何增強學生會的影響力”、“學生會服務同學”等八個主題進行發(fā)言演講。接下來，我逐一歸納總結(jié)一下各嘉賓發(fā)言的要點。

1。 中山大學學生會主席藍國瑜《如何爭強學生會的影響力》

（促進學生工作。

（2）學生會從本質(zhì)上說是學生自我管理，自我服務的學生社團，只有通過它的工作讓主體――廣大學生們感到滿意，才體驗出它存在的意義，增強它的影響力。

2。華南理工大學學生會主席曾志超《剖析問題，把握方向，構筑品牌組織》

（1）學生會面臨著工作不能得到廣大同學的充分理解和支持，工作付出與工作評價不成正比，不夠注重品牌傳承等問題。

（2）可通過增強學生會工作的透明度，拓寬民意收集渠道，重點打造品牌活動等以廣大學生為基本方向的方法構筑品牌組織。

3。廣東工業(yè)大學學生會主席鄧淦譽《學生干部的標準和自我發(fā)展》

學生干部發(fā)展就其自身來說需要培養(yǎng)一個強大的靈魂：

有雄心――認清目標，孜孜不倦；有細心――嚴謹工作，有熱心――對學生工作抱有持續(xù)的理性的熱情；有愛心――關心身邊的親人、同學、朋友，平衡自己的生活；有耐心――不懼困難，像竹子般能屈能伸；有虛心――不論處于什么位置都不能驕傲自滿，應該時刻抱有對學習、對成長的熱切追求；有自己的心――讓自己的生活既充實亦快樂。

4。暨南大學學生會主席李宇翔《學生組織問題分析及解決之道初探》

（助理在完成工作和自我發(fā)展間難平衡等問題。

（物力來發(fā)展創(chuàng)新活動，打開工作新局面；建議針對大一、大二、大三、大四的不同需求，對四個群體提供有針對性的服務。

5。華南農(nóng)業(yè)大學代表朱斌《談我校學生會工作新局面》

（1）學生會的學生領導主動走訪學生們的宿舍，了解需求。

（2）根據(jù)基層學生會的不同特點，充分調(diào)動他們積極性，發(fā)揮他們的優(yōu)勢，開拓更多學生會工作資源。

（3）解放思想，為學生活動營造更大的空間。

6。南方醫(yī)科大學學生會主席徐？翔《學生會內(nèi)部多部門運作的協(xié)調(diào)》

（1）通過明確各部門職責，提高各部門合作時的效率。

（2）為各部門間多舉辦文體類的聯(lián)誼活動，加深相互間的感情。

（3）主席團要充分發(fā)揮統(tǒng)籌規(guī)劃的作用，從宏觀上合理地設計與分配任務。

7。華南師范大學廣州石牌校區(qū)學生會主席付青青《學生會內(nèi)部管理》

（1）注重學生會內(nèi)部的組織文化培訓，把理念灌輸?shù)綄W生會每一位成員的每一項工作中去。

（籌劃，不搞不必要的“政績”活動。

（3）增設qq等貼近學生生活的聯(lián)系學生會的方式。

8。廣東外語外貿(mào)大學學生會主席王沛川《學生會服務同學》

（1）學生會不是解決問題的學生組織，而應該是推動問題解決的學生組織。

（生活熱水的供應等廣大同學的日常大學生活細節(jié)出發(fā)，通過發(fā)揮聯(lián)系同學與學校間的橋梁作用，服務同學。

（3）新設后勤信息服務中心，拓寬同學們意見反映渠道，主動服務同學。

二、分會場討論，暢言激發(fā)火花（行政類）

論壇第二部分按照學生會部門類別劃分為行政類、活動類、公關類、宣傳類開展相關部門工作討論。我參與了中山大學學生會主席藍國瑜和南方醫(yī)科大學學生會主席徐？翔共同主持的行政類部門的討論。我對這次討論涉及的內(nèi)容和各代表的發(fā)言整理總結(jié)如下：

1。關于學生會內(nèi)部成員的培訓

（助理在通過一年的學生會工作得到的能力提升并不大的問題。

（2）對學生會內(nèi)部成員的培訓應該在精于本部門的業(yè)務的基礎上，盡量創(chuàng)造讓成員們更廣泛地涉獵其它方面的技能，培養(yǎng)復合型人才。

（中層管理者應該為大一基層的成員們拓寬發(fā)揮自主創(chuàng)意的空間，下放更多權力，讓成員們在自由的環(huán)境下鍛煉能力。

2。關于加深學生會內(nèi)部成員相互間的感情

（間日常大多只是工作上的交流，相互間較少有友誼交情。這種情況不利于學生會團隊意識的培養(yǎng)，是學生會并未能充分利用自己的平臺為內(nèi)部成員的提供資源的反應。

3。關于學生會工作透明度的落實

（網(wǎng)站等同學們喜聞樂見的方式公開工作，但效果始終不理想，同學們對學生會還是有距離感。

（2）要解決同學們感覺學生會透明度低的問題，關鍵還是在于學生會要多做些與同學們大學生活切實相關的工作，激起同學們對學生會工作的關注。

（空間的`內(nèi)容和風格變得更有趣、更活潑，才能讓同學們點擊關注。過于正式的風格會增大距離感。

4。關于學生會成員個人檔案管理

（獎懲記錄、管理層評價等等。

（2）有利于加強成員歸屬感，有利于團隊人力資源管理。

5。關于行政類部門的定位

（缺位的尷尬情況。

（2）為提高行政類部門工作推行的效率，可考慮多讓行政類部門主管多接觸主席團工作，或讓行政類部門主管職級稍高于其它部門主管。

6。關于拓寬經(jīng)費渠道

（1）可通過幫助學校的一些部門籌辦主題活動，收獲經(jīng)費。

三、自我感受

主要有以下三點：

（1）見賢當思齊。能夠獲得一個這么寶貴的機會，接觸到很多出眾的高校菁英，從他們的發(fā)言中發(fā)現(xiàn)了很多自己需要學習的優(yōu)秀品質(zhì)和出眾能力，讓我對定下自己接下來在學生會的努力方向和日后的成長方向有很大啟發(fā)。

（2）通過參與這次論壇，讓我更多地從整個學生會建設的角度和高度去思考自己的在學生會的工作。對學生會的發(fā)展有了更主動的思考。

（加強自己在外聯(lián)方面的技能，培養(yǎng)自己成為具備多項素質(zhì)的綜合型大學生。

采百家之長，釀百花之蜜

――與廣州地區(qū)高校學生干部論壇有感 外聯(lián)部助理 蔡東曄

首屆廣州高校學生干部論壇于活動類、宣傳類、公關類4個分會場，各自進行交流，開展相關部門工作討論。

一、 主會場：“交流也是生產(chǎn)力”

暨南大學學生處黃躍雄處長致開幕辭，讓我們感受暨大博大、寬容的精神，他提出了“交流也是生產(chǎn)力”的觀點，的確，這樣的論壇可以促進不同學校間的了解，有利于學生工作的發(fā)展，通過交流，我們可以借鑒外校先進的工作經(jīng)驗，取其精華，去其糟粕，不斷完善。其中，“交流”、“服務”、“創(chuàng)新”是大家討論的熱門話題。

作為本次會議的重點，眾高校學生會主席的演講可謂是百花齊放，各放異彩，他們各具特色的演講風格、幽默風趣的內(nèi)容引起了現(xiàn)場聽眾的共鳴，贏得陣陣掌聲。其中幾名主席的發(fā)言讓我印象深刻，獲益良多。

中山大學首屆直選學生會主席藍國瑜同學就“如何增強學生會影響力”命題提出“每天改變一點點”的理念。我深信羅馬不是一天建成的，每天都有任務，但每天只改變一點點，調(diào)整心態(tài)，堅持到底，必然厚積薄發(fā)，把能量發(fā)揮到極致，展現(xiàn)最美的光彩。生命不息，奮斗不止，人的一生就是努力追求成功的一生，一個人如果每天比別人多做一點點，日積月累，堅持不懈，定會積跬步而至千里。以今天的我超越昨天的我，每天都會有全新的風景。只要每天改變一點點，進步一點點，整個人生就是一個完美的旅途。

廣東工業(yè)大學學生會主席鄧淦譽同學就“學生干部的標準和自我發(fā)展”命題，結(jié)合自己的長達五年的學生會工作經(jīng)驗，提出作為一個學生干部必須具有七顆心：自信心、上進心、責任心、專心、耐心、細心、恒心，要擁有一個強大的靈魂。面對繁雜的學生會工作，我們要相信自己的能力，堅持不懈，在處理各種事務中，要看清問題的實質(zhì)，理清頭緒，做到有條不紊，不斷追求，挑戰(zhàn)自我，鍛煉自我，服務同學。這需要有一個強大的靈魂作為精神支柱，調(diào)動“七心”，找清方向，并鼓勵自己的團隊為之不斷前進，這也是作為一個領導者所必備的條件。

我校學生會主席王沛川同學就“學生會服務同學”提出一個鮮明的觀點：建立一個服務型的學生會，并把重點放在后勤工作上面。傾聽民聲，了解廣大學生的訴求，服務學生，是學生會最基本的職能，再一次提醒我們要正視自己的工作，在舉辦眾多活動，豐富同學的課余生活的同時，要致力于解決他們最基本的生活問題。王沛川同學更向與會者提出了我校學生會的宗旨：我們一直在路上。服務同學是一項長期、永久的工作任務，我們必須時刻謹記，了解學生的需求，并盡量滿足大多數(shù)學生的需求，這是一個團隊共同的使命，在這漫長的路上我們會留下光輝的腳印，看到沿途美麗的風景。

除此之外，其他高校學生會主席的發(fā)言同樣啟發(fā)我們重新審視自身，改良自我，在一次次思維的碰撞中相信我們能煥發(fā)出新的活力，創(chuàng)造出更先進的生產(chǎn)力，充分發(fā)揮學生會的職能，為廣大學生謀利。

二、 分會場：暢所欲言，分享經(jīng)驗

由我校王沛川同學主持的公關類分會場，討論氣氛非常熱烈，與會同學各抒己見，有幾名同學更介紹了他們所在的部門的架構，他們提出公關部除了公關、商務外還有一個重要的職能是公眾關系，這個新的亮點引人深思，無論是對還是對外，我們都應該表現(xiàn)出應有的專業(yè)，展現(xiàn)出作為一個外聯(lián)人應有的風采。

來自中山大學東校區(qū)學生會公關部部長謝立龍同學上提出建立“公關外聯(lián)資源聯(lián)盟”的建議，此建議獲得多數(shù)人的認可，他強調(diào)，贊助難拉并不是因為預算太高，而是由于商家資源的缺乏，他的想法引起多數(shù)同學的共鳴，我們不僅要和省內(nèi)的高校建立良好長久的合作關系，更要把發(fā)展的眼光延伸到省外，擴大商家資源的分享，在眾多商家中尋找適合本?；顒?，并取得長久的合作關系，相信通過公關外聯(lián)資源的聯(lián)盟，我們可以促進交流，總結(jié)經(jīng)驗，充分調(diào)動各高校的力量，形成合力，與商家取得合作機會，爭取達到共贏。

本次論壇促進各高校學生會間的交流與合作，激發(fā)思維的碰撞，相互分享經(jīng)驗，實現(xiàn)大團隊，形成新力量，這又再一次提供了一個審視自我的機會，我們的學生會工作也將采百家之長，釀百花之蜜，不斷完善，更上一個臺階。

學生干部工作總結(jié) 篇2

“時光飛逝”的嘆息聲余音未落，轉(zhuǎn)眼間這學期已將近尾聲，大三的生活也已在忙碌緊張的節(jié)奏中將近過了一半。在同等學們的支持下，我競選并榮任了班級里的心理調(diào)研員。我十分感謝大家對我的信任，同時作為學生干部，在本學期各項工作組織和開展中我受益匪淺。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。大學里豐富多彩的活動和學生工作給了我磨練的機會和展示的舞臺，心有多大，舞臺就有多大，在這些活動過程中，我知道，“你比你想象中更強大”是在每次平凡的努力中成就了不平凡。我認為有必要仔細分析和總結(jié)一下自己這一學期的工作，以找出自己所存在的問題和值得發(fā)揚的地方以力爭得到更好的改善。在此我謹對本學期所做的學生工作做以下總結(jié)：

在工作方面，我對心里調(diào)研員一職工作負責，盡心盡力，因為歸屬三個部門領導，我對三個部門都做了必要的了解以便更好地完成本職工作。

首先在編輯部針對關于女生的電影展播活動而開展的征文活動中，我不僅在班級中進行了積極的宣傳通知和動員，而且身體力行的參加了本次活動，并在本次(更多文章請關注)活動中獲得了三等獎的成績。

其次，為進一步做好我校大學生就業(yè)指導和服務工作，在學院舉辦河南財經(jīng)政法大學第xx屆模擬招聘大賽，為活動的順利開展，作為學生干部我積極推廣就業(yè)和創(chuàng)業(yè)對同學們今后就業(yè)的重要作用，并結(jié)合我校就業(yè)實際工作作好充分的宣傳和引導。

最后為促進大家心里健康的.良好發(fā)展，在日常生活和學習中，我特意留心本班同學的心理動態(tài)，并且自學了一些心理學的相關知識，并且在工作中學以致用。我愿意盡自己的努力幫助身邊的同學，也許我的光和熱都很微薄，但我愿意盡我所有，送人玫瑰，手有余香。一次次的促膝長談，一遍遍的耐心開導，不但了解了同學們的生活和思想狀況，而且，也加深了我對別人的理解，學會理解，懂得寬容，知道友情是人生中多么不可或缺的養(yǎng)分！同時我也以一位心理工作者的職業(yè)標準要求自己，盡量做到專業(yè)和貼心的為大家提供服務。

在生活方面為積極協(xié)助其他干部工作，為班級爭得榮譽，增加班集體的凝聚力，也為同學們營造良好的校園文化氛圍。我積極組織宿舍同學參加“寢室文化大賽”，雖然我們的寢室只是簡單裝扮但是十分美麗、舒適，真是樂在其中。并且作為寢室的安全和衛(wèi)生負責人，在寢室安全和衛(wèi)生方面我一直以身作則，嚴格遵守學校的規(guī)章制度。在此基礎上，在宿舍做好負責人應做的宣傳教育工作，以保證宿舍的安全整潔，讓同學們沒有后顧之憂的學習。

在這段時間的工作中學到了不少東西，其中感觸最多的就是要做好工作首先必須得到同學們的支持！而要得到同學們的支持，就得處處為同學們著想。我們畢竟都是學生干部，其本質(zhì)還是學生，那么平時工作中就應該以一名學生應該有的樸實態(tài)度去服務同學。另外，在大學校園里，每個人都有自己的學習和生活，讓同學們放下手中的事情來參加學校、學院、系部的活動確實很不容易，但是值得慶幸和驕傲的是我們班每次積極參加活動的同學都很多，所以也非常感謝同學們一直以來支持和配合。

一個班級、一個系、甚至一個學院正常運行，都離不開學生干部的默默工作。我覺得學生干部做好自己的本職工作需要“三心”，即耐心、細心和責任心。當工作繁多時，我們學生干部就要有充分的耐心，根據(jù)事情的輕重緩急，一件一件的圓滿完成；當工作比較煩瑣時，我們學生干部就要有十分細心，每一次會議都作好充分準備，每一項活動都作到事先有策劃，事后有總結(jié)；“三心”之中責任心最重要，一個學生干部沒有責任心，那么他們不會把他們的本職工作放在心上，心情好時，干一下，心情糟時，放著不管，這樣的干部是絕對不稱職的。

學生干部工作總結(jié) 篇3

作為班干部，我們應帶動全班學生齊心合力，共同打造出學習氛圍更加濃厚的、團結(jié)互助的，具有強大凝聚力的班級。今天本站小編給大家為您整理了大學生班級干部工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。

進入大學已有半年了，回想剛踏入大學校門，對一切都充滿好奇，大學的學習、生活、工作是怎樣的，恨不得在一天內(nèi)全都體會了。對學生工作一直不解地當起了班級的臨時負責人，有些許惶恐，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地邊問邊學習如何做好工作。然而剛踏入校園時對校園的不熟悉，對老師的不熟悉，對同學的不熟悉，都給一開始的工作增加了一定的難度。頂著烈日奔走在校園，找一個個我并不認識的老師，學姐學長;一個個寢室的通知事情;每個講座前的點名，即使我還沒有認全我們班級的同學。那是的工作強度較大，難度也較大，但我卻慶幸，正是因為當了這個臨時負責人，能快人一步了解了我們的校園，我們的老師，我們的同學，還有一群熱心的學長學姐。在接下來的班委選舉中，也為我贏得了較多的票數(shù)，雖然有一些并不愉快的小插曲，但也還算順利地成為了班級的團支書。

在接任班級團支書之后，一開始，感覺有點不知所措。因為先前并沒有做團支書的工作經(jīng)驗，所以對團支書的工作知之甚少，也不知道應該去哪些工作。但在班級幾位同學的熱心幫助下，讓我漸漸掌握了工作的要點，也能還算得心應手地開展工作。

本學期的兩次團日活動——“反邪教”和“弘揚閱兵精神”主題團日活動。主體上講，都還算成功。并不是簡單敷衍了事，而是都經(jīng)過了精心的策劃準備，也取得了較為明顯的效果。

第一次的團日活動，在班長和副班長的異同協(xié)作下，以出。

手抄報。

和講故事的形式，讓大家一筆一劃地將反邪教的思想、信念融入手抄報中，然后在學校的宣傳欄進行展出，而講故事則讓大家以真實的故事達到了警醒大家的效果，這次“反邪教”主體團日活動既對本班的同學進行了反邪教的教育，也在全校范圍內(nèi)進行了宣傳。

在自己的工作方面，我努力做到盡職盡責，該我做的我一定盡力把它做完做好。但在班級的平時組織管理中，我可能花的心思精力就沒那么多了，常有種“不在其位，不謀其職”的姿態(tài)，忽略了班委之間除了分工之外還有合作。而在一方面，我想也不僅僅是只有我存在這樣的問題。

就像我競選班委時所說的，因為我們班以女生居多，以為開展工作很困難，但是顯然這只是我杞人憂天。大家對我的工作很支持，對別的班委的也是，雖說有時難免會有一點的抱怨，但大家參與活動的熱情都聽高漲的，這對我們班委開展工作來說無疑是很有利的。半年的工作一切進行的還都算順利，這半年，我也收獲了很多，體驗了所謂的大學生活，有幸能成為班團委的一份子，為班級同學服務，和大家相處愉快。這半年，我值了!

擔任班長一年來，對于我的班級，確實有些話想說。

首先，說一下進步的地方。從大一開學到現(xiàn)在，我們見證了民主選舉班干部，小的民主是大民主的開端，同學們自己選的班干部管理起班級來也會更加得心應手;我們見證了同學們之間關系的不斷融洽;見證了班會的不斷召開及班會多平臺的應用，我認為班會是班級生命力不斷強大和班級秩序從不混亂的重要保障，所謂“茍日新，日日新，又日新”，每周都是新的每周都反省自己，當然缺點不斷改正，矛盾不斷解決，班級也就不斷進步了;我們見證了各項班級活動的開展，雖然不多，但也坎坷而行，證明了班干部能力的逐步提升，班干部的能力就是在一次次地管理班級中提升起來的;我們見證了同學們對大學生活的適應，同學們思想境界和綜合素質(zhì)的提升，雖然很慢，但一直都在進步，這是最值得我欣慰和高興的地方。

然而最重要的是，這學期我們見證了旅管一班新班規(guī)的誕生。確立了民主集中制，明確了班級獎懲制度，透明了班級財務狀況，明確了學校、院系及班級活動的參加制度等。班規(guī)是一個班級的憲法，班規(guī)的誕生標志著班級從此真正地開始步入正軌，開始有了自己的原則和意識。這是我值得驕傲的地方，有了班規(guī)，班級事務有法可依，有條可據(jù)，班級真正進入規(guī)范化管理進程，這是旅管一班生命中的一個重要里程碑。隨著新矛盾的產(chǎn)生和解決，班規(guī)仍會不斷完善。

我在班規(guī)前言中說，我開始把管理班級當成自己的一項事業(yè)，現(xiàn)在確實是一切為了班級，為了班級的一切。我在我的班級同學們面前可能是一個嚴厲的不經(jīng)常笑的形象，這和老曹有很大區(qū)別。無論是班級日常管理還是班規(guī)內(nèi)容上，我都對同學們的抱怨有所耳聞，可能我也是說的太多，管得太嚴，但正如姚老師說的，以后他們會明白的。無規(guī)矩不成方圓，生活中怎么開玩笑都無所謂，工作上必須認真起來，我必須為我的班級負責。我也漸漸發(fā)現(xiàn)在每次班會中，五個班長中我是說的最多，最啰嗦的一個。說完班級事務，還要說一些感性的東西比如人生理想、信仰、人生觀、價值觀等之類的，不管他人怎么看，我認為這些必須要說，這些是同學們真正成熟需要覺醒的東西。“大學之道在明明德，在親民，在止于善”，我特別重視對我的同學思想道德和心理素質(zhì)的管理，班長不是保姆，班長更應該是同學們大學生活中的一個引領者。內(nèi)在的東西是一個人的根本，如果心不正便不能成為一個合格的大學生。我是一個感性的人，更是一個儒家思想的繼承者，這種管理可能也受我思想的影響，但儒家人有一個特點，只要合乎規(guī)矩，合乎道德禮義，即便別人不理解千夫所指，頂著壓力也要去做，但同時又不是極端的人，儒家人講中庸，重視技巧和方法。那些關乎人生的東西同學們在生活中絕對很少聽到，他們做事情偏激與否，對錯與否，他們無所事事也罷，他們沒有目標方向也罷，他們小肚雞腸市儈斤斤計較也罷，他們自卑怯懦自暴自棄也罷，平時又有誰跟他們交流這些東西呢?他們跟別人交流上如果做事說話不恰當，別人會幫他們改正缺點、與他們深入探討嗎?姚老師說過班長要了解同學們的心理動態(tài)，但是如果不解決，不認真，不引導他們，了解再多又有什么用?班長與同學們之間不僅僅只有工作和同學朋友的關系，班長也不是單純管理者的化身。

那個問題到此為止，不多說，現(xiàn)在說一下班級存在的問題。第一，班規(guī)出來了，但是班級中仍有違反班規(guī)的現(xiàn)象產(chǎn)生，體現(xiàn)在上課、請假、和院系活動中。這一點也是我的失職，最近比較忙，加之又快考試了，管理上稍有漏洞。第二，班級學風不正，這只是體現(xiàn)在個別同學身上。該考試了，還有同學對學習不負責。

針對班級存在的問題，我一定會認真對待，從根源上找到解決問題的方法。在嚴格考勤制度、請假制度的同時，堅持班會的定期召開，堅持對同學們思想上的教育引導;嚴格貫徹院系大的方針，堅定不移地落實班規(guī)班紀;統(tǒng)籌同學們學習、生活及工作上的建設;督促同學們不折不扣地完成學期任務;加緊對班規(guī)的完善，創(chuàng)新班級制度和思想建設;注重對班干部能力的提升引導，鼓勵他們多參與管理，深入管理;大力開發(fā)網(wǎng)上平臺，創(chuàng)新班會形式，以最適合、最易懂、最能深入人心為宗旨，以簡單、方便、快捷為原則，以群社區(qū)和群郵箱為基礎，為班級同學們建設一個溫馨、方便、有人情味的網(wǎng)上交流平臺。同學們在這里可以發(fā)表文章、詩歌、隨筆、心情，收獲評論、快樂、反思、進步。這一點是我以后班級工作的一個重中之重，必須把它放在極為重要的戰(zhàn)略地位。我知道這將面臨很大的困難，我說的太過理想，但我不會放棄，如果此事能成，這無異于一種事業(yè)的成功。

近期要做的工作主要集中在考試上。在班級里，我會通過班會嚴格考風建設，引導同學們加緊復習，把考試放在第一位;鼓勵他們考出自己的真實水平，建立自信;引導他們建立自己的計劃推進表，復習做事有計劃。另外計劃在學期結(jié)束前再進行一次集體班級活動。

同時一個學期結(jié)束肯定會有很多工作要處理，我會服從院系安排，嚴格貫徹院系的方針政策，做好每一項工作，確保在學期末班級管理不出現(xiàn)異常。

一、精簡的班委組合。

前一屆班委根據(jù)上年的工作經(jīng)驗，根據(jù)班委的工作職責，在班委的設置上進行了精簡，所以這一屆班委設有班長，副班長兼生活委員、學習委員、文體委員各一名,這樣的設置使我們的工作分配更加嚴格、更加合理了，辦事效率更高了。經(jīng)過一個學期實際工作的證明，我們這一屆班委都是認真負責的同學，是真正為同學服務的班委。

二、有特色的班級建設。

為把我們班建設為“有制度，有特色，有活力”的班集體，我們班委在這方面下了很大的努力：

班級考勤制度：我們班這學期設有兩個考勤員，由紀律委員嚴格執(zhí)行，并每周一進行公布核對;。通過考勤制度，上課的紀律得到了保證，班里的學習氛圍表現(xiàn)的很濃厚。

班級財務制度：我們班的班費由副班長兼生活委員來管理，做到合理地收取班費，大筆開銷需要班委會通過，并且每次活動的開銷后或者每隔一段時間會對班費使用情況進行公布，接受全體同學的監(jiān)督，實現(xiàn)了財務制度的公開、透明。

我們班還設立了宿舍管理制度、班委管理制度、活動管理制度等，使我們班真正成為了“有制度”的班級體。

班級學風建設：我們班從上學年開始，都是通過飛信來布置作業(yè)、督促同學們交作業(yè)的，確保了每個同學都能準時的交作業(yè)，所以我們班交作業(yè)的情況非常好;學習委員還會通過各種渠道，給同學們提供與學習相關的信息;還積極組建了學習興趣小組。通過班委及全體同學都共同努力，在我們班形成了良好的學習氛圍。在學期初的綜合測評中，我們班被評為“先進班集體”，很多同學都取得了很大的進步。這學期開始，很多同學都已找到了目標，所以都自覺地勤奮學習了，在班內(nèi)形成了很好的良性競爭氛圍。

學生干部工作總結(jié) 篇4

時光苒荏，流光飛逝，在這炎炎的夏季，我們即將又要告別一段舊的時光（07-08第二學期），迎來一個新的學期?；厥走@個學期，用“辛”“酸”二字來形容真的是并不為過?！靶痢暗氖俏覀儗W習的辛苦，學習的亢奮?！八帷钡氖菍Φ卣馂膮^(qū)的死難者的哀悼和同情。兩種感情在5月份交雜在一起，我們的心情固然是十分的復雜的。在這種情況下，國家蒙難了，人民受災了，但是我們呢？卻不可忘記我們的本職工作，還是那句話：要好好學習，好好工作，把自己的事情作做好，這就是我們對祖國的最大貢獻，這個學期即將過去了，但是總結(jié)依舊繼續(xù)。

下面，本人謹尊校區(qū)班級工作責任狀中所述，依其內(nèi)容，對本學期的工作向各位領導進行全面的陳述：

第一，在入黨積極分子發(fā)展方面，由于時間的關系，這學期的兩批可能是大學最后的兩批入黨積極分子，所以我們的篩選也是格外的細心，畢竟是最后一次發(fā)展了，許多核心班干對此還是非常關心，本學期我們總共發(fā)展入黨積極分子8人，其中第一批謝金宏等5人，第二批是李菲等3人。比去年同期基本持平，致此，我班共經(jīng)歷入黨積極分子推薦的一共42人，占班級人數(shù)的61%，基本上完成了班級規(guī)劃所要求的數(shù)據(jù)。

第二，在發(fā)展對象轉(zhuǎn)為預備黨員方面，本學期我們班新增預備黨員6人，兩批各3人。和去年同期相比略有下降，但總體數(shù)量和質(zhì)量是令我滿意的，到現(xiàn)在為止，一共13人。占班級總?cè)藬?shù)的24%。是一個理想的數(shù)據(jù)。

第三，在預備黨員轉(zhuǎn)正方面，本學期我班又有甄笑騰等4人轉(zhuǎn)為正式黨員，學期末，我班一共有正式黨員六名，占班級總?cè)藬?shù)的10%。

預備黨員13人，正式黨員6人。他們構成了我班黨務工作的中流砥柱，在工作和學習中，他們證明了他們的真誠，證明了他們的熱情，他們的表現(xiàn)也同時證明著他們價值。

在今年初學院組織的“黨旗指引我，青春獻祖國“的活動中，我班廣大黨員熱情參加，積極準備，出色的完成了學院和系里交給我們的任務，在活動中充分的懂得了作為一名黨員我們應該做什么的問題。

5月12日，一場無情的災難，降臨到四川人民的心頭，在此國家危難之際，全國各族人民伸出援助之手，幫助四川災區(qū)重建家園。學校作為一個小的社會團體，賑災活動也是搞的很熱烈的，在此次活動中，我班同學熱情參加，特別是廣大黨員同志，深刻關切災區(qū)情況，積極為災區(qū)重建獻愛心，整個活動中班級總共籌款700元整。雖然這些錢，對于重建來講是杯水車薪，但是這卻代表著我們05國貿(mào)本二全體同學的那最誠摯的心。中國人民的心是相通的，我們都希望災區(qū)的人民可以過上幸福的生活，真心的期盼一個屬于災區(qū)人民新的家園可以早日重建。

本學期在黨務工作的各個方面，班級的成績還是很喜人的，這基本達到了我們的要求。作為班長的我，固然是非常的欣喜，雖然，還有些黨員同志，在這期間出現(xiàn)了這樣那樣的問題，但是同學們認識錯誤的態(tài)度確實比以前提高了好多。這一點是值得表揚的?？傊?，去其糟粕，留其精華，下學期我們繼續(xù)努力！

對于我們這樣一個大三的團體來講，如果在為這些問題進行闡述的話，其實也沒有什么華麗的語言去描述，最好的方式，就是提高個人的素質(zhì)，學校是我家，維護靠大家。共同保持，惟有這樣，我們的校園才會更美好，更和諧。我們都長大了，都能更明白地去衡量各個關系，對于這點，真的不需要再提醒我們什么了，所以對于此，我在這里不想在多更多的補充。因為我們都是最棒的。

對于，到課率，寢室衛(wèi)生，違規(guī)用電這些學院哪年都流行的詞語，對于我們這樣一個大三的團體來講，我們還能說什么呢，說到這的時候相信許許多多的怨言是鋪天蓋地而來，或許這就是我們所說的矛盾的特殊性，一家有一家的規(guī)矩，我們已經(jīng)在“氣憤“而無奈之下監(jiān)守了三年了，但是在這最后的關頭，我們似乎還要是應付一下的，不是應付，這是一種善始善終的堅持。因為這是學校的工作，也是我總結(jié)的內(nèi)容，更始我們保持和諧校園環(huán)境的手段。而對于這學期，一個成語來概括真的是最為恰當?shù)哪蔷褪恰盎㈩^蛇尾”。

本學期開始的時候，學校大抓到課率，或許是迫于老師的點名壓力，不少同學還是報著很“不情愿“的心情來到教室，在前幾周的時間里，對于到課率的提高上很多同學確實也做了不少的“貢獻”，一時間，到課率真的是上去了。但不想遇到的問題是又來了，那就是真的很令人棘手的課堂紀律，到課率，課堂紀律說真的少了哪個都不行，尤其是在我們的學院，但是在這個年月，我更加的傾向的還是課堂的氛圍，不為別的，只為能多學點東西，能安靜的學點東西?，F(xiàn)在回想那段艱苦的歲月，老師的著急，一部分同學的不屑一顧，我夾在中間真的是一種無奈的感覺，上課真的很壓抑，師生的關系真的也有點緊張，兩方都要協(xié)調(diào)好，我的為難也是可想而知，我想退，但是不能提出；我也想發(fā)泄但是找不到合適的地方。一切似乎又回到了20xx年的夏天。有句話說的好：離開的終究是要離開的，那段艱苦的歲月總算還是過去了，再接下來的時間里大家還真的不算很過分，師生關系進一步緩和，在相對的風平浪靜中我們基本成功渡關，想一想，自己的付出還是有一定回報的，盡管方法是那么的笨，那么的讓人感到別扭，沒有辦法，因為這是自己的職責。

接下來是宿舍方面，總結(jié)下來，這個學期還是批評要多于表揚。一個衛(wèi)生，一個違規(guī)用電弄的我們真的是有點頭疼，但也找不到解決的辦法。因為從大一開始這個問題就不知道怎么解決，別忘了還有一個大環(huán)境的背景。但是在宿舍方面我們班上還是有亮電的，像602，310，113等都是不錯的，有的宿舍還是一連幾個星期評為優(yōu)秀，為學期末的講評加上了一個重重的砝碼?？傮w來講，這學期的寢室建設，是不成功的，按照五星侵蝕的要求，這個是達不到的，但是細的方面來講，女生方面是要好于男生方面的，但是女生方面，違規(guī)用電方面還是仍然要引起注意的，不要因為小的疏忽而使整個學期的努力揮之東去。

正好謂：“此時不博更待何時”。這個學期是一個學習的學期，不管是采用什么樣的形式，幾乎全體都被動員起來了，考研的，考公務員的`，考各種各樣的證的，還有我們法定的四六級和計算機二級。,大家都忙的不亦樂乎，這種幾乎全班大盛學習之風的情況真的是好久沒有出現(xiàn)過了，這對于加強班級的學風建設起了很大的作用，大家相互學習，相互促進，相互補充，在大學的最后階段有幸還能看到如此空前的場面，作為班長我真的也是很欣慰。為他們高興。

在這半年多的時間里，最辛苦的莫過于是考研的同學了，經(jīng)最初統(tǒng)計，我班在這個學期有考研意想和正在積極準備的一共13人，涉及專業(yè)廣泛但是還是以經(jīng)濟類的為主，其中國貿(mào)專業(yè)的考生幾乎占到半數(shù)，我想這里可能會有兩個原因：一是，想繼續(xù)深造；二是，復習就是學自己已經(jīng)學過的東西，考研的道路上可以減輕不少的阻力。但是不管怎么樣，在這個學期相信考研的同學都是100%的付出了。

13個人正在積極準備，數(shù)量上來講可以說還是可觀的，可以形成一個團體。但是我也深知，考研最忌諱的就是孤軍奮戰(zhàn)，沒有一個好的團隊協(xié)作精神是不行的，不管是考的什么專業(yè)，我們都是沖著一個目標去的，那就是考上我們理想的學?！，F(xiàn)在看來，這個團體在這個學期的表現(xiàn)還是不錯的，最主要的還是達到了資源的共享和專業(yè)知識的互補。

說到獎學金，在上個學期的評選中。我班的獎學金隊伍，又新增了幾名新同學，不重復統(tǒng)計，我班迄今為止獲得獎學金的數(shù)量已經(jīng)大大超過了45%，這是一個全面的擴大，獎學金已不再是幾個優(yōu)秀同學的囊中之物，它變的更大眾，更有激勵性，只要你好好的學，達到了一定的標準，你一定也會有所斬獲。還有最后一次了，沒有得過的同學可要加油了，下個學期是最后的機會。

從9月份開始，就是我們四年的收尾階段了，記得我們還是有六門專業(yè)課課要上的，在堅持這最后的半個學期，說不定，里邊就會出現(xiàn)一些精華性的知識，也說不定對你會有大的用處。

今年或許真的有那么點特殊性，學習真的很忙，忙的我們無暇于各種各樣的活動，但是5月12日的一場地震，使我們不得不有參與進來。記得看新聞的時候有一個主持人是這么說的“我們都是有良知有熱血的中國人民，我們都愛我們的土地，我們更愛我們的人民“。在這樣的國家危難時刻，我們也不可能袖手旁觀，災區(qū)人民在等著我們，作為一個熱血青年，我們應該停下了手中的筆，來為遇難者默哀祈禱，為了他們的重建，貢獻出屬于我們的那一點微薄之力。700元雖不是什么大的數(shù)目，但這足以代表著我們學子那顆誠摯的心。相信災區(qū)人民一定會感受到那來自贛鄱大地，來自南昌大學鄱陽湖校區(qū)xx國貿(mào)本科2班的全體同學的祝福。（后贈是我們的感謝信，收據(jù)和付款回單）。

二是，誠信考試，這本來就是應該付囑于行動的，多余的語言永遠只是形式。從大一到大三，我們經(jīng)歷了太多的考試了，我們也是一點點成熟了，也更加明白了這其中的一些事理，從不理解到理解，或許這就是一個過程。

馬上這個學期就結(jié)束了，我們再在學校里的大型考試估計也就是下個學期的期末考試了，說真的還真的有點舍不得的心情，畢竟這樣的經(jīng)歷真的要離我們而去了，在這學期的期末考試中，我還是情不自禁的給他們說了誠信考試的問題，我也感覺有點別扭了，但是這是我分內(nèi)的事，說這些也是盡我的一點職責罷了。當然還是希望他們，真的可以把誠信掛在心頭，即使不為了現(xiàn)在，也得為了以后將來在社會上立足。

以上就是我對這個學期的工作進行的一點總結(jié)了，有點粗略，但是主題尤在，請領導們審核，有不好的地方，請予以指點。

學生干部工作總結(jié) 篇5

新學期新氣象，在新的學期部門所有人將一如既往，做好自我的本職工作。

在開學之際，我們接到了領導的分派的任務，統(tǒng)計好學院的返校情景，并對未返校人員信息進行了登記，確保其人身安全。在此同時，我們也加強與生活委員的聯(lián)系，了解同學的生活情景，關心慰問較困難的同學。同時，通知各班，做好宿舍的內(nèi)務工作，迎接新學期的到來。

新學期之初，召開了部門會議，確立了本學期部門的工作方向。加強了與干事之間的聯(lián)系，了解干事的想法，以確保部門工作也迅速展開。

在第二周，也召開了生活委員會議，傳達了相關的一些通知，是關于社區(qū)人口登記表的，此項工作比較麻煩，由于相關事項我們也沒有清楚地了解到，所以中途也遇到過一點點困難，可是，很快就解決了，并且在生活委員的配合下，能夠準時無誤地完成此項工作。

接下來，本月最忙碌的就是籌備蔬果拼盤大賽，在籌備的過程中，也遇到過相當多的困難。賽前的準備工作是艱辛的，從計劃書的準備到活動的批準，也經(jīng)歷過不少困難。經(jīng)過同事們收集各方面的提議和計劃，經(jīng)過多次商討并精心策劃，最終出臺了我們的“水果蔬菜，各有所愛;齊齊動手，拼出至愛”策劃書，在書記教師的支持下，校學生會的幫忙下，我們做好了各項工作的準備。

盡管之后對參賽隊伍的預算方面出現(xiàn)了差錯，導致物資不足。預算當中，最多吸納x支隊伍，由于同學的熱情太高了，參賽隊伍高大x支，所需要的桌子等物資也必定增多，而物資組在提前一段時間就幫我們申請好物資，所有，我們也另想辦法，從其他地方借來桌子，也能勉強應付了物資緊缺這一困境。可是，總體來說，活動是很成功的!

學年我的工作總結(jié)和體會主要如下：

一、在工作中創(chuàng)新精神

學術科技月是每年都會搞的活動，學術的途徑。今年的學術科技月創(chuàng)新的了積分制度，以同學們對學術科技月的關注。令人滿意，但會創(chuàng)新精神，使下次活動搞得更出色。

在宣傳，用游戲與挑戰(zhàn)相的，體現(xiàn)學術和科技的主題，但天氣原因和備選方案，未能預期，但仍了不錯的宣傳作用。，這也提醒了在以后的工作中要注意對突發(fā)事件的預計和。

二、細微之處見精神

團委是個嚴謹?shù)慕M織，從一份看似簡單的通知的要求就足以體現(xiàn)它的嚴謹性。三位部長在平時工作中的細心嚴謹也讓我深有感觸，哪怕是對小小的一份總結(jié)一大段精心的批注。

細節(jié)決定成敗，失禍常積于忽微。哪怕是一件芝麻小的事，既然分配在手上，就得用心辦好，力求完美，不放過每細節(jié)。從寫通知到文印，從借物資到活動的方面······每一件看似微道的小事都要求你用心去做。勿以事小而不為，過程中，我學會了和細心，明白了在平時的工作中注意細節(jié)問題的。

三、勝利

學術科技月的各個講座是的工作?？墒鞘虑樽龆嗔恕⒆鼍昧穗y免會產(chǎn)生厭煩心理。我也曾抱怨過，也曾想過做是在浪費，可是我下來了。在過程中，慢慢原先還有不懂的地方;原先它并想象中的簡單;原先這項工作我還能夠做的。

或許工作真的不能夠用量來衡量的，等你一路走下去了，在將來的某個瞬間驀然回首，會它其實帶給你收獲，讓你質(zhì)的提升。

四、決定一切

在團委的培訓會上，部長就說過：決定一切。而在的切身工作中才體會到這句話的真諦。一件事交到手中，部長對的信任。穿上工作服，那團委的印徽和口號，時刻提醒，代表的是團委的形象。這件事你就到底。以前，總差不多就行了，何必如此一板一眼。此刻，在重寫了三次日月湖活動策劃后，明白了那古板，而是對工作最起碼的要求。每個人對每件事差不多，那能夠想象這件事的大打折扣。，你對事、對工作的也意味著你能夠從中學到些，學到多少。

五、團結(jié)力量

在平時的工作中，的體會到的性。當臨時有事，所的任務時，只要電話，里的人只要有空就會盡力幫你。當在工作中遇到問題時，里的人也會耐心的幫你解決。在寫日月湖活動策劃和賀卡策劃時，我感到了團體力量的。人苦思冥想，收效甚微;但當你和里的同事一齊時，彼此的思想火花碰撞，思路打開了，更多妙點子也就接觸而至。

六、善于問題和總結(jié)經(jīng)驗

以前總把工作就萬事大吉了，而完全了對工作的反思和總結(jié)，更別提對工作中問題的與解決。一向，工作本事的提升緩慢。在之后的工作中才慢慢，在工作中問題，在工作后反思與總結(jié)，才是真正的到底，才會有的。古代大智大賢之人尚且要“每日三省吾身”。何況我凡夫俗子啊!用心問題，才能解決所的問題;善于反思和總結(jié)經(jīng)驗，才能讓犯同樣的錯誤，讓工作更完美。

當然，一名剛大學的新生，對大學里的方面還不甚，對團委的工作的更無經(jīng)驗可談，也犯過不少小錯誤。但有句話說，錯不可重犯，錯也要有。能在錯誤中成長件好事。，要感激的三位部長，對的精心教導和培養(yǎng)，在身上我學會了許多待人處事的道理。也感激團委，里我拓寬了視野，學到了書本上學的東西。

下學期，除了常規(guī)活動外，還將舉辦獨具的“夢想杯”和“百事通”活動，這是下個學年的重頭戲。相信學期的工作，的活動將辦得更精彩，更有吸引力，為學校學術的出的微薄之力。，我也相信，十六雙手牽在一齊，會屬于的精彩。

大學體育部工作總結(jié)通用

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大學體育部工作總結(jié) 篇1

感受精彩世界，生命在于運動”這句話恰如其分的詮釋了體育部的職能與初衷，體育部存在的意義便在于喚醒同學們的體育鍛煉意識，在學習之余，積極參加體育活動，增強體質(zhì)，為學習和以后的工作打下良好的基礎?；诖四康?，本部門組織了許多豐富多彩的體育活動。在活躍我院體育氛圍的同時，也選拔出不少優(yōu)秀的運動健兒參加校級比賽。體育部本著“務實、高效”的原則，在各個部門的協(xié)助下，在土木系籃球賽和足球賽中，取得了優(yōu)異的成績。更重要的是，這些活動活躍了我院的體育運動氛圍，增強了班級的凝聚力，同時也得到了廣大同學的認可與肯定。

一、工作原則

以"為學生服務"為宗旨，團結(jié)一心務實高效積極創(chuàng)新。

二、工作效果

1、完善體育部內(nèi)部機構。統(tǒng)一思想，加強團結(jié)，形成有效分工，責任到人，使體育部充滿活力和激情。

2、有效開展常規(guī)工作，努力發(fā)掘體育人才，有效組織活動，使我系在院體育活動中取得較好成績。

3、擴大影響，激發(fā)同學們的熱情和參與度，豐富內(nèi)外學生的課余文化生活。

4、加強為同學服務精神，使我系體育部成為受院內(nèi)外同學歡迎的工作部門之一。

三、工作簡報

1、x技術學院第十一屆運動會：比賽時間：x年11月4日--x年11月6日，比賽地點：x院北校區(qū)，比賽結(jié)果：土木系團體第一名。

2、土木系“新生杯”籃球賽比賽時間：x年11月10日--x年12月2日，比賽地點：x院北區(qū)大籃球場，比賽結(jié)果：造價二班冠軍，港口班亞軍，高管班季軍。

3、土木系“新生杯”足球賽，比賽時間：x年12月5日--x年12月18日，比賽地點：x院北區(qū)操場，比賽結(jié)果：冠軍檢測專業(yè)，亞軍港口專業(yè)。

1、土木系學生會“和諧杯”部門籃球賽，比賽時間：x年12月6日--x年12月12日，比賽地點：x院北區(qū)大籃球場，比賽結(jié)果：體育部冠軍，治保部亞軍。

四、工作缺陷

1、受制于學?；顒?，學院活動稀少。從我部的工作任務來看，主要是組織學校和土木系的一些體育活動。對于x級新生來講，參加一些社團活動，對于班級凝聚力的形成是一個很好的推動;x及x級學長學業(yè)繁重，即將面臨畢業(yè)工作，也希望團隊合作，而體育活動無疑是的選擇。在工作計劃中也提到組織更多比賽，但由于這樣或那樣的一些原因沒能實現(xiàn)，最重要的原因是我院的人較少，組織比賽參加者較少而且積極性不是很好，但這并不是不組織比賽的借口，這就給我們體育部提出了更高的要求，要求活動應該多樣化，有所創(chuàng)新，在一個較短的時間里，達到組織比賽的目的等，就像我們的運動會，可能比賽兩三天就進行完了，但同學們?yōu)榱藚⒓颖荣惪赡芴崆耙粋€星期或是一個月來鍛煉，實際上它更好的吻合了我們組織比賽的初衷——讓同學們鍛煉身體。

2、工作機制不夠健全。所有的部門情況是相同的，部長不可能牽頭所有的工作，其他成員也會獨立的負責活動，這既是總體安排，又是在鍛煉后者。是部長學長間隔的詢問工作進展，還是我們大一干事及時地去匯報工作?在這方面，體育部做得不夠好。

大學學生會體育部工作總結(jié)篇二

20x年學生會體育部個人工作總結(jié)遙望回首，所有的臆想歷歷在目，我感懷過去，但我也期待著輝煌的明天，回顧這一個學期的工作歷程，有收獲，有遺憾，有疲憊，有歡笑。

自我在10月份加入學生會體育部時，就深知學生會體育部的責任。體育部的主要責任是：1、協(xié)助學院開展各種全院性的體育娛樂活動，包括大型的體育比賽，活躍校園的體育生活。2、協(xié)助學院開展院際間的體育比賽，增強相互之間的聯(lián)系與友誼。3、培養(yǎng)學生對體育活動的興趣以及體育修養(yǎng)。4、指導各班體育活動。5、開展體育宣傳教育學生形成“愛體育”的興趣，增強對體育的愛好。6、協(xié)助學院開展各種體育活動，包括開好院運動會教育，引導學生積極參加體育鍛煉，努力提高身體素質(zhì)。7、協(xié)助學院搞好體育活動的考勤和宣傳工作，并及時將結(jié)果上報和公布。8、檢查并指導各班級的體育活動。在這一學期中我在工作的歷程中，有過錯誤，有過收獲，也有過歡笑，錯誤中有的是馬虎造成的，例如在早上查操的時候，因為時間倉促，所以在清查每班出勤人員時，出現(xiàn)了誤差。還有在工作過程中對工作不盡責，嘻嘻哈哈，這樣讓同學們對我們體育部有不好的印象。還有就是在開部門例會時，但過于活潑影響了會議的正常進行。在工作過程中對工作匯報表不了解，但以上一些錯誤都直接在開例會的同時解決了，這樣有利對以后我們體育部的更好發(fā)展

在體育部的半年內(nèi)，我收獲的一些知識，遠遠大于我犯下的錯誤，

記得剛?cè)霑臅r候，我們部長說“團結(jié)是一個部門的必要要求，一個部門再強大，如果缺少了團結(jié)，那樣的部門也會分解”，所以我知道了團結(jié)的重要性。同時我也明白了無論做什么事情都要對得起身上的責任，不論你所做的事情是重要的還是無關緊要的，都要認真對待。

以上是我對本學期的工作總結(jié)，以后我會繼續(xù)努力，盡全力做的更好。

大學體育部工作總結(jié) 篇2

時光匆匆，20xx年秋季期學期就要快結(jié)束了，在這個學期里，我們物信系體育部工作人員認真履行自己職責，不負眾望，出色地完成了各種活動任務。開學伊始，我部門就策劃好舉行本學期的活動。早計劃，就有足夠的時間給同學們做好準備，讓同學們能在球場上盡情展現(xiàn)自我才華!

十月中旬校舉行籃球聯(lián)賽，我們物信系派出男子、女子各一隊，其中女籃勇奪聯(lián)賽冠軍。賽前幾周，我們組織隊友們積極備戰(zhàn)訓練，經(jīng)過一個多月的努力拼搏，同學們充分展現(xiàn)了團結(jié)、拼搏精神，取得了驕人的成績，男子組中，物信系男籃在比賽中展現(xiàn)出了良好的職業(yè)道德和女籃展現(xiàn)出了努力拼搏精神。其中物信系女籃衛(wèi)冕成功，光榮成就九連冠，通過校籃球聯(lián)賽，增強了兄弟系之間的凝聚力，也得到了廣大同學的認可與肯定，系與系的交流更加頻繁，同學們更加團結(jié)了。與?；@球聯(lián)賽同時進行的是校女子排球聯(lián)賽。我們物信系派出一支女排，賽前也是積極備戰(zhàn)訓練，盡量加強排球技術配合，只要排球隊有什么需要，體育部都給以支持，經(jīng)過近三周的激烈比賽，物信系女排展現(xiàn)出了頑強拼搏的體育精神，雖然沒有取得驕人成績，但是物信系女排的精神就是我們最大的財富!為物信系女排喝彩。

十一月中下旬，學校舉行了第九屆運動會。我們物信系取得了團體總分第三的好成績。我體育部從接到校運會通知就開始積極準備，我部提前做好校運會各個部門的具體分工合作，每個部門發(fā)一份策劃書，然后組織方塊隊訓練，運動員的選拔，大本營的布置，聯(lián)系贊助等前期工作。一切有序地就行，開幕式開始后，就是我們物信系展現(xiàn)風采的時候了!賽場上，運動員團結(jié)合作、頑強拼搏、奮發(fā)進取、不怕苦、不怕累，賽出了風格，賽出了水平，比賽中出現(xiàn)了輕傷不下賽場的感人場面，表現(xiàn)了物信系年輕人的朝氣蓬勃，團結(jié)、進取的風采。為物信系喝彩!本屆運動會已經(jīng)勝利結(jié)束了，希望同學們把運動場上的團結(jié)合作、積極進取的精神，投入到和諧校園的建設和文化知識的學習上，珍惜時光，勤奮學習，做一名有用的接班人。本學期升旗與以前不同，每周一全校都要參加升旗儀式。參加升旗儀式是很嚴肅，也很光榮的，我部門認真安排好各班位置，并安排系干檢查各班人數(shù)，對于不參加的同學三次就通報批評，嚴肅升旗紀律，容不得半點弄虛作假。在星期一的早上，我部門負責督促全系學生在6:40之前一定集中到廣場上，整齊排列好隊伍，安排部分系干檢查各班人數(shù)，各班體育委員協(xié)助檢查，待到6:50分國歌湊響，全系學生保持肅穆，升國旗中，同學們的愛國主義情懷得到了進一步提高。

十二月中旬，我系舉辦了系十佳歌手比賽，元旦過后，我系舉辦迎新晚會，我部門的主要工作是負責系晚會的場地安排和后勤工作。晚會期間，我體育部成員工作認真負責，嚴格按照規(guī)章制度辦事，積極配合各部門工作。安排好學生觀看晚會，負責晚會現(xiàn)場秩序，圓滿地完成任務。這個學期的活動基本就是這些，我們?nèi)〉煤贸煽兊耐瑫r，也存在著一些問題。在校籃球聯(lián)賽、校排球聯(lián)賽中，最大的問題就是現(xiàn)在大一的同學好像不太喜歡運動，以至于系隊有些都招不到大一隊伍，這個問題很嚴重，關系到整個系隊的可持續(xù)發(fā)展，沒有新生力量，以后怎么辦!這個值得我們思考。還有一點就是懂得籃球、排球裁判的同學很少，這樣會大大地影響到比賽，我部門以后應多多發(fā)掘更多體育人才。在每周一全系學生參加升旗儀式中，存在一些問題。有些同學不參加升旗儀式，這是一件很嚴重的事了;有些同學拖拖拉拉，紀律很散漫;國歌響起時，有些同學還在嬉鬧或者說話，一點都不嚴肅;升國旗是一件很嚴肅的事，容不得半點兒戲!希望同學們以后能認真對待升國旗!!!

本屆校運會，我系取得第三名的總成績，成績優(yōu)異。下面我就本次運動會的工作做個簡單的總結(jié)，為日后的工作積累經(jīng)驗。

一，選拔運動員。我系一直以來，校運會的成績都很不錯，這就需要我們努力去保住那份榮譽。我們需要選出最優(yōu)秀的隊員，這就要求我們整個系的同學都要投入到本次運動會中。首先我們在大一新生中選出這一屆優(yōu)秀的運動員，這一點不難做到，但是為了保住我們的優(yōu)勢項目，不少地方需要以前取得過優(yōu)秀成績的大二,大三的學長學姐也參加到我們的運動會中，但是很多的學長學姐對校運會沒有以前大一時的激情了，很多時候不愿參加，這就需要我們體育部的同學去與他們溝通，這一點我們體育部做的很好。

二，訓練隊員。再優(yōu)秀的隊員也需要訓練，才能讓他保持住最佳的狀態(tài)。我們部門為運動員新買了很多跑步釘鞋，給予運動員充分的支持。

三、方塊隊。

這一塊是我體育部的過失，從組織方塊隊訓練一直到開幕式方塊隊入場，我認為體育部都沒有盡到應該有的責任，我希望下一屆同學能好好吸取教訓，避免不該的誤會。

四，系活動總部。這是比賽期間我們系的大本營，十分重要。運動服，釘子鞋，運動員的用水及防寒衣褲都會放到這里，還有賽前通知運動員檢錄都需要大本營去做，我們安排有系干在大本營值勤。最后還有很重要的一點就是賽前部門的工作分配，我分配好各干事的具體工作，記錄成績，通知運動員，送水，看東西，處理突發(fā)事故.......這需要大家積極配合，當然在工作分配的各個點時，也需要一個總指揮，那就是我們的總部。校運會已經(jīng)成為過去，，大家一起努力的場面還歷歷在目，相信這段記憶是我們大學里不可磨滅的記憶，我們都收獲了很多很多，把這段記憶埋在心底，我們繼續(xù)前行!這些都是我們需要注意的問題，在以后的比賽中，我們體育部會采取相應的措施，提早與各班班委溝通交流，及時傳達并強調(diào)比賽精神，考慮問題會更全面，做事會更認真仔細，使以后的活動更加圓滿，把失誤降到最低，爭取做到最好。總的來說，這一學期里，我體育部的工作得到了老師和同學們的肯定與支持，進展得也比較順利，不過不足之處我們會加以改進。但我相信，只要我們繼續(xù)堅持自我總結(jié)和自我完善，一定能取的更大的進步，相信在未來的工作中，我們將會做得更好，將會取得更加優(yōu)異的成績。

大學體育部工作總結(jié) 篇3

感受精彩世界，生命在于運動”這句話恰如其分的詮釋了體育部的職能與初衷，體育部存在的意義便在于喚醒同學們的體育鍛煉意識，在學習之余，積極參加體育活動，增強體質(zhì)，為學習和以后的工作打下良好的基礎?；诖四康?，本部門組織了許多豐富多彩的體育活動。在活躍我院體育氛圍的同時，也選拔出不少優(yōu)秀的運動健兒參加校級比賽。體育部本著“務實、高效”的原則，在各個部門的協(xié)助下，在土木系籃球賽和足球賽中，取得了優(yōu)異的成績。更重要的是，這些活動活躍了我院的體育運動氛圍，增強了班級的凝聚力，同時也得到了廣大同學的認可與肯定。

一、工作原則

以"為學生服務"為宗旨，團結(jié)一心務實高效積極創(chuàng)新。

二、工作效果

1、完善體育部內(nèi)部機構。統(tǒng)一思想，加強團結(jié)，形成有效分工，責任到人，使體育部充滿活力和激情。

2、有效開展常規(guī)工作，努力發(fā)掘體育人才，有效組織活動，使我系在院體育活動中取得較好成績。

3、擴大影響，激發(fā)同學們的熱情和參與度，豐富內(nèi)外學生的課余文化生活。

4、加強為同學服務精神，使我系體育部成為受院內(nèi)外同學歡迎的工作部門之一。

三、工作簡報

1、___技術學院第__屆運動會：比賽時間：__年11月4日--__年11月6日，比賽地點：__院北校區(qū)，比賽結(jié)果：土木系團體第一名。

2、土木系“新生杯”籃球賽比賽時間：__年11月10日--__年12月2日，比賽地點：__院北區(qū)大籃球場，比賽結(jié)果：造價二班冠軍，港口班亞軍，高管班季軍。

3、土木系“新生杯”足球賽，比賽時間：__年12月5日--__年12月18日，比賽地點：__院北區(qū)操場，比賽結(jié)果：冠軍檢測專業(yè)，亞軍港口專業(yè)。

1、土木系學生會“和諧杯”部門籃球賽，比賽時間：__年12月6日--__年12月12日，比賽地點：__院北區(qū)大籃球場，比賽結(jié)果：體育部冠軍，治保部亞軍。

四、工作缺陷

1、受制于學校活動，學院活動稀少。從我部的工作任務來看，主要是組織學校和土木系的一些體育活動。對于__級新生來講，參加一些社團活動，對于班級凝聚力的形成是一個很好的推動;__及__級學長學業(yè)繁重，即將面臨畢業(yè)工作，也希望團隊合作，而體育活動無疑是的選擇。在工作計劃中也提到組織更多比賽，但由于這樣或那樣的一些原因沒能實現(xiàn)，最重要的原因是我院的人較少，組織比賽參加者較少而且積極性不是很好，但這并不是不組織比賽的借口，這就給我們體育部提出了更高的要求，要求活動應該多樣化，有所創(chuàng)新，在一個較短的時間里，達到組織比賽的目的等，就像我們的運動會，可能比賽兩三天就進行完了，但同學們?yōu)榱藚⒓颖荣惪赡芴崆耙粋€星期或是一個月來鍛煉，實際上它更好的吻合了我們組織比賽的初衷——讓同學們鍛煉身體。

2、工作機制不夠健全。所有的部門情況是相同的，部長不可能牽頭所有的工作，其他成員也會獨立的負責活動，這既是總體安排，又是在鍛煉后者。是部長學長間隔的詢問工作進展，還是我們大一干事及時地去匯報工作?在這方面，體育部做得不夠好。

大學體育部工作總結(jié) 篇4

在20xx年的學習和工作已經(jīng)到了尾聲，自上半年我得到老師和同學們的認可，換屆競選上學生會體育部部長后，在大家的共同努力下，圓滿的完成了學校和老師交給我們的任務，并且還有所突破。年終的學生會所有部門會議上，我們體育部得到學校和老師的認可和鼓勵?，F(xiàn)在我將我們學生會體育部20xx年的工作向大家做如下總結(jié)匯報：

學生會是我們xx學校的學生自我管理的組織之一，我們體育部則是學生會下面的二級部門之一，主要負責學校學生的每周周一的升旗活動，每天早晨的晨跑活動，“運動校園”活動的后臺監(jiān)督和審核，以及俱樂部的組織與開展等等。

我們體育部在我換屆后，在學校老師的要求下對部門內(nèi)部進行重組，將外聯(lián)組與組織組合并為辦公室，負責部門辦公室的各項活動，和部門內(nèi)部會議的考勤等等；增加新的俱樂部小組：俱樂部飛盤組、俱樂部體育與舞蹈組，負責新設立的這兩個俱樂部項目的開展與打卡。

護校隊負責學校組織的各項活動的安保工作，以及每周一和各個活動的升旗儀式。護校隊的同學們按照軍人一樣的規(guī)定來要求自己，每天中午和晚上都進行訓練。本年內(nèi)護校隊的同學們呢圓滿完成每次升旗儀式和活動的安保，未出現(xiàn)任何一次查漏。

晨跑小組的同學們，組織各個學院的同學每天早晨進行晨跑，并進行打卡簽到，及時將各班級未到的情況通知到各個學院的各個班級，并與各班級輔導員聯(lián)系，要求反饋未到原因。這一年里面，晨跑小組的同學們盡職盡責，不懼寒冷與炎熱，堅持每天早起，提前趕到操場打開操場大門并進行打卡設備的調(diào)試。

各個俱樂部小組的同學們，按照組織組安排額執(zhí)勤表，每天中午與下午開展俱樂部，負責活動的開展與打卡簽到，監(jiān)督參加活動卻不運動的同學，本年內(nèi)與各位體育老師溝通密切，及時完成體育老師的要求，協(xié)助體育老師們開展期末考試測驗，得到了各位體育老師的一致好評。

辦公室是我們體育部的核心部門，任務重大且繁雜，負責我們部門的各項考勤活動，部門會議的組織與記錄，部門各小組活動執(zhí)勤的人員安排表的規(guī)劃，以及與其他部門進行溝通聯(lián)系。各種任務交雜，但這一年內(nèi)，辦公室的同學們在保證學習的情況下，來完成部門的各項工作，經(jīng)常占據(jù)自己的休閑時間，對待老師布置的人物，他們經(jīng)常加班安排好，布置給我們部門的每一位同學。

這一年里面，學校的人物繁多，我們的擔子沉重，但是我們部門的每一位成員都是毫無怨言，盡職盡責，完美的完成了各項任務。今年我們部門拿到了學生會最佳組織的榮譽稱號，這是我們每一位同學的辛勤付出換回來的，讓我們?yōu)樽约杭佑桶桑?/p>

最后，也表示新的一年，任務同樣的重，我們要繼續(xù)努力，迎接新一年的挑戰(zhàn)。

大學體育部工作總結(jié) 篇5

首先是月初學校的運動會上，學生會要求每個人都必須到場，一開始我是極不情愿的，去干嘛呢？！又沒什么事，但我去了就沒后悔，而且接下來的幾天都準時去了。我被現(xiàn)場的氣氛感染了，我被嗓子都破了的主持人感動了，我被運動健兒們努力拼搏的身影征服了。在看臺上跟著主持人一起活躍氣氛，在看臺上為運動健兒們加油，第一次，我是那么的自豪，自豪自己是管理技術學院的一名，自豪自己來了，一直到最后。

再然后團副組織我們所有干事開了一個集體會議，讓我們談談這段時間在學生會的感受，以及對部長甚至是主席，提出有什么做的不好的地方，我認為這種會議是很好的，可以讓我們的心里話說出來，可以讓整個學生會更加美美，團結(jié)，有力量。

接下來就根據(jù)干事的提議，我們一起去了搞了個聯(lián)誼活動，一起在外面玩了一天，大家在路上有說有笑，互相了解，也正是這次聯(lián)誼，我和部長的關系一下子好了起來，由原來的不熟悉，甚至是話都很少說，到可以在一起玩的很開心，原來部長很可愛，原來部長也和我一樣是十堰的，我很高興，這也是一大收獲啊。無疑，這次聯(lián)誼，是真的連起了很多人。

讓人興奮的趣味籃球賽，我也感受頗多。一方面，趣味，還真是趣味，男生不能防守女生，不能進三秒?yún)^(qū)，就看到了四個可愛的女同胞們在一起搶球的精彩畫面，四個人在場地上就那么旁若無人的坐在地上搶籃球，像一群小孩在搶心愛的玩具，是啊，都想贏啊，呵呵；一方面，籃球賽，當然還是有籃球賽的味道的，他們的颯爽英姿，他們奔跑的身影讓我在不知不覺中也愛上了籃球賽。觀看之余，我在猶豫，明年的自己能否有機會策劃活動呢？自己有沒有能力呢？該有個方向了，該努力了。

在這一個月里，我查過一次課，是大三的學長學姐的課，原來，自己的膽量挺小的，站在講臺上，會那么的緊張，有點不知所措了幾乎，期待著下一次的查課，我一定比第一次做的好。

在學生會，不，應該是在何時何地都應該有一個很好的時間觀念，但在模擬招聘會那天，我遲到了，很荒唐的理由，我是故意的，覺得自己去也沒什么事，去早了更沒什么事，結(jié)果記了個遲到，才后悔莫及。自己是在干嘛呢，時間觀念是很重要的，我應該遵守時間，遵守學生會的紀律，而且不管在哪里，都應該這樣。

回想自己做過的這些事，很高興的在學生會里度過了一個月，平凡中的精彩，不斷的學習，不斷的成長，不斷的成熟。

還有就是，查操，在辦公室值班，參加xx大課堂的第一講……

我會一直努力的在學生會里工作，相信我們的學生會會越辦越好，相信我們每一個人都會深深的愛上這個大家庭。

最后以一句話結(jié)束我的工作總結(jié)：激情過后，是堅守與責任！

大學體育部工作總結(jié) 篇6

第二屆學生會選舉成立，我們體育部就面臨重組的問題，加上我和劉海鴻部長都是06屆的，在經(jīng)驗方面都有所欠缺，在許多方面都做的不足，從我們的重組到取得一定的成績的過程中經(jīng)歷了一個漫長時間，我們從干事的招聘到制定干事的考核制度到干事的正式考核都是困難重重，但是值得我們高興的事，我們是從最開始的一無所有到現(xiàn)在的有點成績，從最開始的松疏到現(xiàn)在的了解，從最開始的'膽怯到現(xiàn)在的可以獨擋一面，這些都是我們值得高興的。

在四月份學校迎來了我院第二屆學生籃球賽，我們體育部承辦，在我們的共同努力下，籃球賽取得了圓滿的結(jié)束，在比賽期間，我們?yōu)楸荣愖骱昧顺浞值臏蕚?，為比賽的流暢進行提供了良好的條件，在比賽開始前我們就把場地劃分好，準備好一切器材及比賽用具，比賽過程中對場地進行秩序的維持，比賽結(jié)束后對場地進行清理。經(jīng)過一個月時間的比賽，最終男子組經(jīng)管系取得了第一，女子組信息系取得了第一。

在籃球賽期間及后面的時間里，我部門也積極配合體育教育室進行各項活動，在籃球賽進行的同時，我們協(xié)助體育組開展了教師排球賽，在以后的時間里我們多次幫助其開展了各種運動，雖然我們在其中沒有起到那種中流砥柱的重要，但是我們在其中所給的幫助是不可估量的，我們的工作也得到了他們的肯定。

為增進個部門間的聯(lián)系，我們與宣傳部進行了聯(lián)誼活動，在我們享受快樂的同時更重要的是讓我們有了進一步的了解，增強了部門間的友誼，也為以后各部門開展活動奠定了基礎。

由主席團聯(lián)系，我們體育部組織了與中國移動株洲分公司進行了籃球友誼賽，通過積極的籌備，籃球賽取得了圓滿的結(jié)束，通過比賽不僅展現(xiàn)了我院風采，體現(xiàn)了我院風貌，更重要的是讓我們與外界有了交流，讓外界對我們學校有了更深的了解。

為響應學校衛(wèi)生號召，針對學校衛(wèi)生情況，我部門對科教管601教室進行了徹底的清掃，其次每次升旗儀式的場地都是我部門劃分的。

總的來說，在這一學期中，我們體育部大體的工作也就這么多，雖不戰(zhàn)果累累但也有一定的成績，不驚天動地卻也實實在在，在下學期中我們不求有光輝的戰(zhàn)績，只希望能在這學期的基礎上有所進步，爭取把工作做的更好做的更出色。

大學體育部工作總結(jié) 篇7

回顧這一個學期的工作歷程，有收獲，有遺憾，有疲憊，有歡笑。今天我要把我想到的，經(jīng)歷的都寫下，希望能對我們體育部以后的工作有所幫助。

彈指一揮間一個學期過去了，這學期的工作基本上已接近尾聲?；仡欉@學期，我們外經(jīng)系學生會體育部在老師的關懷和指導下，與廣大同學積極協(xié)作，順利走過了它第一段旅程。

在這個學期中，我們體育部的目標與宗旨是：全心全意為同學服務，盡我們的全力，辦好各項體育活動。積極認真的貫徹學校的各項政策方針、參與學校的改革與發(fā)展，緊密圍繞學校的學生工作，在學風建設、制度建設、文體活動、日常管理等諸多方面，都積極開展了各項工作，不僅加強了自身建設，而且不斷的進行自我超越，為同學構筑了一個服務他人、鍛煉自己的舞臺，為了學校美好的明天，奉獻自己的一份力。

在系領導的關心與指導下，在廣大同學大力支持與鼎力協(xié)助下，經(jīng)過全體學生干部的共同努力和辛勤工作，體育部完成了學期初的工作計劃，也取得了一定的成績，下面就對本學期本屆學生會體育部的工作做一小結(jié)。

一、日?；顒?/strong>