計算機實驗報告

發(fā)布時間:2024-06-16 計算機實驗報告

計算機實驗報告十篇。

居安思危，思則有備，有備無患。平常的學習工作中，幼兒園教師會提前準備一些資料。資料的意義非常的廣泛，可以指需要查到某樣東西所需要的素材。有了資料才能更好地安排接下來的學習工作！既然如此，你知道我們的幼師資料有哪些內容?。繛榇?，小編特意呈上“計算機實驗報告十篇”，歡迎你參考，希望對你有所助益！

計算機實驗報告【篇1】

中南大學

計算機組成原理及匯編實驗報告

姓名: 代巍學號: 0909121615 專業(yè)班級: 信安1201 指導教師: 盛羽學院: 信息科學與工程學院

計算機組成原理實驗

實驗1 總線基本實驗

一、實驗目的

（1）掌握靜態(tài)存儲隨機存儲器RAM的工作特性（2）掌握靜態(tài)存儲隨機存儲器RAM的讀寫方法

二、實驗設備

74LS374（一片），74LS245（一片），74LS273（一片），靜態(tài)存儲器MEMORY 6116（一片），8位數(shù)據(jù)排線（一片），與門（兩片），與非門（一片），單脈沖（三片）,開關若干，燈泡若干。

三、實驗原理

總線傳輸實驗框圖如圖4.1所示，它將幾種不同的設備掛至總線上，有存儲器、輸入設備、輸出設備、寄存器。這些設備都需要有三態(tài)輸出控制，按照傳輸要求恰當有序的控制它們，就可實現(xiàn)總線信息傳輸。

總線傳輸實驗框圖

總線基本實驗要求如下：根據(jù)掛在總線上的幾個基本部件，設計一個簡單的流程。（1）輸入設備將一個數(shù)輸入R0 寄存器。（2）輸入設備將另一個數(shù)輸入地址寄存器。

（3）將R0 寄存器中的數(shù)寫入到當前地址的存儲器中。（4）將當前地址的存儲器中的數(shù)用LED 數(shù)碼管顯示。

四、實驗步驟

（1）選擇實驗設備：根據(jù)實驗原理圖，將所需要的組件從組件列表中拖到實驗設計流程欄中。

搭建實驗流程：將已選擇的組件進行連線（鼠標從一個引腳的端點拖動到另一組件的引腳端，即完成連線）。搭建好的實驗流程圖如圖4.3所示。

（2）初始化各芯片的控制信號，仔細檢查無誤后點擊【電源開/關】按鈕接通電源。

總線基本實驗流程圖

（3）實驗的具體操作步驟如圖4.2 所示。

首先應關閉所有三態(tài)門（SW-B=1，CS=1，R0-B=1，LED-B=1），并將關聯(lián)的信號置為：LDAR=0，LDR0=0，W/R（RAM）=1，W/R（LED）=1。然后參照如下操作流程，先給數(shù)據(jù)開關置數(shù)，打開數(shù)據(jù)輸出三態(tài)門，開關LDR0置1，并雙擊旁邊的單脈沖，使產(chǎn)生一個上升沿將數(shù)據(jù)輸入到R0 中；然后繼續(xù)給數(shù)據(jù)開關置數(shù)，開關LDAR置1，并雙擊旁邊的單脈沖，使產(chǎn)生一個上升沿將數(shù)據(jù)輸入到AR 中；關閉數(shù)據(jù)開關三態(tài)門，打開R0 寄存器輸出控制（開關LDR0和開關R0-B都置0），使存儲器處于寫狀態(tài)（W/R=0、CS=0）將R0 中的數(shù)寫到存儲器中；關閉存儲器片選，關閉R0 寄存器輸出（開關R0-B置0），使存儲器處于讀狀態(tài)（W/R=

1、CS=0）。

實驗步驟圖

五、實驗結果及結果分析

實驗截圖

六、實驗心得體會

通過本次本次實驗：

（1）了解了一些邏輯器的組成結構（2）掌握一些邏輯器的工作原理（3）驗證了各邏輯器件的組合功能

（4）了解了總線和各個器件之間的工作過程。

通過親自動手，能更好的理解邏輯器件的組成及功能。同時實驗中遇到各種問題，解決后，讓自己的知識更加牢固。同時也意識到自己的不足，需要更加的努力！

匯編語言實驗

實驗2 匯編語言編程實驗

一、實驗目的

(1)掌握循環(huán)程序的設計方法

(2)掌握匯編語言源程序的編輯、匯編、連接及調試過程。

(3)進一步熟悉利用DEBUG程序修改參數(shù)的方法，并檢查和驗證結果的正確性。(4)學會針對不同的問題，選用不同的組織循環(huán)的方法。

二、實驗設備

PC機及masm for windows軟件。

三、實驗要求

（1）編輯一個指定的匯編語言源程序，并對其進行匯編、連接和運行。（2）利用DEBUG進行程序調試，掌握常用命令的使用方法，觀察運行結果。

（3）匯編語言上機操作，掌握循環(huán)程序的過程和匯編實現(xiàn)原理，進一步熟練掌握DEBUG操作指令以及匯編語言源程序的編輯、匯編、連接及調試過程。

四、實驗內容

實驗一:編程計算1~100的和

實驗二:編程計算 S=1+2*3+3*4+4*5+……+N*(N+1)，N由用戶輸入，將結果在屏幕顯示

實驗三:編程計算SUM=1!+2!+3!+4!+5!，將結果輸出，需要有子程序

五、程序源代碼

實驗一程序代碼如下： DATA SEGMENT SUM1 DW 0,13,10,'$'

DATA ENDS STACK1 SEGMENT S DB 1000 DUP(0)STACK1 ENDS CODE SEGMENT ASSUME CS:CODE, DS:DATA, SS:STACK1 START: MOV AX, DATA MOV DS, AX MOV AX, 0 MOV CX, 0

LOOP1: ADD AX, CX INC CX CMP CX, 101 JL LOOP1 MOV SUM1, AX lea di ,sum1 call cv mov ah,9 lea dx,sum1 int 21h jmp ok

cv:

push cx push dx xor cx,cx mov si,10 s0:

xor dx,dx inc cx div si push dx cmp ax,0 jnz s0 s1: pop dx add dl,“0”

mov byte ptr [di],dl inc di loop s1 mov al,20h s2:

cmp byte ptr [di],0 jz s3

cmp byte ptr [di],43h jz s3

mov byte ptr [di],al inc di jmp s2 s3: pop dx pop cx ret ok:

MOV AH,4CH INT 21H CODE ENDS END START

實驗二程序代碼如下： DATAS SEGMENT

s dw ?;此處輸入數(shù)據(jù)段代碼

n dw ?

DATAS ENDS STACKS SEGMENT

dw 64 dup(?);此處輸入堆棧段代碼 STACKS ENDS CODES SEGMENT

ASSUME CS:CODES,DS:DATAS,SS:STACKS START:

loop1:

clc

;此指令清除cf標志位cf=0

mov ah,1h

;通過給AH寄存器賦值，然后調用INT 21H指令，;計算機就會根據(jù)AH寄存器中的值執(zhí)行相應的操作

;其中1H是鍵盤輸入并回顯,AL中有輸入字符

int 21h

cmp al,0dh;比較是不是回車鍵，不改變操作數(shù)，只改變標志位，若ZF=1，則表示兩數(shù)相等

je print;ZF＝1,轉至標號處執(zhí) 表示輸入完畢

cmp al,'0'

jz rotate;ZF＝1,轉至標號處執(zhí)

stc

;此指令設置cf為1 rotate:

rcl bx,1

;注意這里是帶進位左移，程序的思想所在 jmp loop1;無條件轉移 print:

mov n,bx

MOV AX,DATAS

MOV DS,AX

mov bx,0001h

mov dl,02h lop2:mov al,bl

inc dl;加1

mul dl;無符號數(shù)乘法AX=oprd*al

add bx,ax

cmp ax,n;與n比較

jna lop2;不高于轉移

mov s,bx

mov ch,4

mov cl,4 lop1:rol bx,cl

mov dl,bl

and dl,0Fh

cmp dl,09h

jbe next;低于等于轉移

add dl,7 next:add dl,30h

mov ah,2

int 21h

dec ch

jnz lop1;非零轉移

MOV AH,4CH

INT 21H CODES ENDS

END START 實驗三程序代碼如下：

DATA SEGMENT

OUTPUT_TIPS DB 10, 13, “1!+ 2!+ 3!+ 4!+ 5!=

NNN DW 1 DATA ENDS CODE SEGMENT

ASSUME CS:CODE, DS:DATA START:

MOV AX, DATA

MOV DS, AX

MOV BX, 2

;0、1 的階乘都是 1 LOP:

MOV AX, BX

MOV CX, AX

CALL FACTOR

;用遞歸方法計算階乘

$”

ADD AX, NNN

MOV NNN, AX

INC BX

CMP BX, 6

JNE LOP

MOV AX, NNN

DISP:

PUSH AX

MOV DX, OFFSET OUTPUT_TIPS

MOV AH, 9

;顯示字符串.INT 21H

POP AX

MOV BX, 10

MOV CX, 0 L1:

MOV DX, 0

DIV BX

PUSH DX

INC CX

AND AX, AX

JNZ L1 L2:

POP DX

ADD DL, 48

MOV AH, 2

INT 21H

LOOP L2 EXIT:

MOV AH, 4CH

INT 21H

FACTOR PROC NEAR

;階乘.DEC CX

;CX=2~8

CMP CX, 1

;=1 ?

FACTOR_E

;為1就退出

PUSH CX

;非1壓棧保存

CALL FACTOR

;遞歸調用，把CX一次次的減一

POP CX

;彈出一個個遞減的數(shù)值

MUL CX

;乘到AX FACTOR_E:

RET

;AX=(2~8)!FACTOR ENDP

;簡潔明了，無與倫比 CODE ENDS

END START

六、運行結果

實驗一調試

實驗一運行結果

實驗二調試

實驗二運行結果

實驗三調試

實驗三運行結果

七、實驗總結

通過本次上機實驗，學習了數(shù)值轉換，循環(huán)，中斷，分支結構等知識點。在課堂中聽到的關于匯編語言中的循環(huán)和分支程序的知識點，我們將它實踐化了，使得我們更深一步的認識和理解了循環(huán)程序和分支程序。在實驗中，暴漏出來的問題就是，對于一些符號它所代表的是什么還是不熟悉，導致程序出現(xiàn)問題，因此，以后還要多看書，多練習，加強這方面的記憶。這次實驗所學到的印象最深的就是LOOP循環(huán)以及有符號數(shù)跳轉JLE。

總體上來講，有些知識點理解的還不到位，希望通過以后的練習能加強對這些知識點的理解。實驗過程中，遇到很多問題，比如程序一的編寫，基本上都是學習書本以及依靠書本多做題才編出來的，僅有的幾次上機實驗，要抓緊時間學習和交流，時間挺少的。在今后的學習和生活中，我們都需要相互學習、相互交流，共同進步。學習是一個循序漸進的過程。通過這次實驗，使我了解到運行調試程序的不易，今后一定更加努力，把程序做到最好！對于不足之處，會積極改正。掌握匯編語言程序編輯、匯編、連接、運行以及利用DEBUG調試程序的方法。加深對循環(huán)和分支程序結構的理解，掌握循環(huán)和分支結構程序設計的方法，熟練匯編語言程序上機調試的方法和過程。能夠獨立自主的編輯代碼解決一些小問題，對匯編有了初步的了解。但仍有很多需要學習的地方！

計算機實驗報告【篇2】

一、實驗題目

文件和文件夾的管理

二、實驗目的

1.熟悉Windows XP的文件系統(tǒng)。

2.掌握資源管理器的使用方法。

的選擇、新建、移動、復制、刪除、重命名的操作方法。

三、實驗內容

1.啟動資源管理器并利用資源管理器瀏覽文件。

2.在D盤創(chuàng)建文件夾

3.在所創(chuàng)建文件夾中創(chuàng)建Word文件。

移動、重命名、刪除、恢復、創(chuàng)建快捷方式及設置共享等操作。

四、實驗步驟

（一）文件與文件夾管理

1.展開與折疊文件夾。右擊開始，打開資源管理器，在左窗格中點擊“+”展開，點擊“—”折疊

列表，排列圖標等

班/王帥、王鵬

3.建立樹狀目錄。在D盤空白處右擊，選擇新建/文件夾，輸入經(jīng)濟貿易學院，依次在新建文件夾中建立經(jīng)濟類1103

4..創(chuàng)建Word并保存。打開開始/程序/word，輸入內容。選擇文件/另存為，查找D盤/經(jīng)濟貿易學院/1103班/王帥，單擊保存

移動文件夾

刪除、恢復。右擊文件夾，選擇重命名，輸入新名字；選擇刪除，刪除文件

7.創(chuàng)建文件的快捷方式。右擊王帥文件夾，選擇發(fā)送到/桌面快捷方式

8.設置共享文件。右擊王帥，選擇屬性/共享/在網(wǎng)絡上共享這個文件/確定

9.顯示擴展名。打開資源管理器/工具/文件夾選項/查看/高級設置，撤銷隱藏已知文件的擴展名

（二）控制面板的設置。

屏幕保護程序

、指針

、硬件

4.設置日期和時間打開控制面板/日期和時間

5.設置輸入法。打開控制面板/區(qū)域與語言選項/詳細信息/文字服務與輸入語言

（三）Windows附件的使用

1.計算器。打開開始/所有程序/附件/計算器/查看/科學型，

2.畫圖。打開開始/程序/附件/畫圖/橢圓/填充/選定

3.清理磁盤。打開開始/程序/附件/系統(tǒng)工具/磁盤清理，選擇磁盤，確定

4.整理磁盤碎片。打開開始/程序/附件/系統(tǒng)工具/磁盤碎片整理

五、實驗結果。

通過對《大學計算機基礎》的學習和上機，我掌握了包括文件的管理、控制面板的設置、Windows

附件的使用等在內的計算機基礎知識和操作技術，讓我對計算機有了初步認識。

六、實驗心得

對文件的管理、控制面板的設置、Windows附件的使用等在內的計算機基礎知識和操作技術的學習，讓我對計算機的工作原理和簡單操作有了熟練地掌握，使我對計算機的運用充滿好奇與熱情，也為我以后在工作崗位上運用計算機技術，更好的讓計算機服務于生活、工作打下堅實的基礎。我相信，在老師辛勤教導下，在我的努力學習下，我一定能夠讓計算機及其運用技術創(chuàng)造我們更好的明天。

計算機實驗報告【篇3】

實驗八常用壓縮、殺毒軟件的使用

實驗類型：綜合性實驗

教師評分：

實驗時間：____________

實驗地點：___6機房___

一、實驗目的與要求

1.掌握文件WinZip、Winrar壓縮軟件的使用。2.掌握瑞星殺毒軟件、江民殺毒軟件的使用。

二、實驗環(huán)境

1.硬件環(huán)境：奔ⅣPC。

2.軟件環(huán)境：Windows XP 操作系統(tǒng)。

三、實驗內容

任務1：

1.用壓縮軟Winrar，建立D盤上某個文件或某個文件夾的壓縮文件，取名為 “我的壓縮文件”。

2.用壓縮軟件Winrar，解壓已建立的“我的壓縮文件”。

具體操作步驟為：

在電腦的D盤中，選取一個文件，點擊右鍵選擇；添加到壓縮文件并將壓縮文件重命名為；‘壓縮文件’

再選取‘壓縮文件’點擊鼠標右鍵；選擇解壓文件即可任務2：

用360殺毒軟件對C盤查毒、殺毒，觀察結果。具體操作步驟為：

打開360殺毒軟件，選擇—全盤查殺病毒—選擇C盤即可

四、實驗體會

沒有了解，解壓文件到底有什么特別的地方。但是發(fā)現(xiàn)了360殺毒軟件的殺毒程序運行后，電腦的運算速度變快了，這是說明電腦存在著安全隱患嗎？

計算機實驗報告【篇4】

班級：計算機01班

實驗題目：計算機的拆裝實驗

一、實驗目的：

通過實驗熟悉計算機的拆卸和組裝的過程，知道計算機的內部結構以及了解各部分的功能。并掌握計算機拆卸和組裝基礎技能。

二、試驗環(huán)境

硬件環(huán)境：硬件部件完備的計算機一臺，維修工具若干。

三、實驗過程

第一：用螺絲刀擰下機箱側面板的螺絲拆開機箱。第二：把主板上的各種數(shù)據(jù)線和電源線拔掉（注意記住它們的位置）。

第三：依次把主板上的內存、顯卡、網(wǎng)卡、CPU風扇，CPU拆下。

第四：把主板上的螺釘卸了，把主板拆下。第五：把硬盤，光驅，軟驅拿下來。

四、實驗結果及分析

實驗時能夠安全并有效的拆裝計算機主機，能夠迅速發(fā)現(xiàn)各個部件之間的聯(lián)系，并能記清各個部件的位置及拆卸順序，實驗很順利。

五、心得體會與建議

通過這次的計算機拆裝實驗，我基本對計算機硬件知識有了更進一步的了解與掌握，以前在家里只是把外殼打開吹一吹灰塵，而這次試驗讓我第一次真正的接觸到電腦機箱的內部結構，了解了機箱內部CPU，網(wǎng)卡，插槽，CPU風扇，數(shù)據(jù)線的各個位置，通過這次自己動手拆卸電腦。也讓我明白“實踐出真知”、“沒有實踐就沒有發(fā)言權”這兩句話的深刻含義。當然，在這次拆機中我也遇到了一些問題，比如在拆機時去沒有注意到網(wǎng)卡與中央處理下面有卡子。當把這些拆下來后去不認識他是什么部件。最后才逐漸明白過來。

這次試驗除了對于知識的掌握，更主要的是鍛煉了我實際動手能力，也是我認識了電腦的硬件、軟件等方面的知識，當然我也深刻明白我的不足之處，那就是在裝機時，有點小麻煩，總是感覺裝的位置不對，線路理的也不順。這方面需要加強啊。

計算機實驗報告【篇5】

實驗名稱：計算機軟硬件的安裝、配置及優(yōu)化綜合實驗

所用儀器材料：計算機一臺套，虛擬機軟件一套，常用操作系統(tǒng)安裝軟件，優(yōu)化軟件一套

一、實驗目的

1、熟悉微機的各個部件；

2、掌握將各個部件組裝成一臺主機的方法和步驟；

3、掌握每個部件的安裝方法；

4、了解微型計算機系統(tǒng)的基本配置；

5、熟悉并掌握DOS操作系統(tǒng)的使用；

6、掌握文件、目錄、路徑等概念；

7、掌握常用虛擬機軟件的安裝和使用；

8、熟悉并掌握虛擬機上WINDOWS操作系統(tǒng)的安裝方法及使用；

9、掌握使用啟動U盤的制作和U盤安裝windows操作系統(tǒng)的方法；

10、了解WINDOWS操作系統(tǒng)的基本配置和優(yōu)化方法。

二、實驗內容

1.將微機的各個部件組裝成一臺主機；2.調試機器，使其正常工作；3.了解計算機系統(tǒng)的基本配置。4.安裝及使用虛擬機軟件；5.安裝WINDOWS7操作系統(tǒng)；6.常用DOS命令的使用；

7.學會制作啟動U盤和使用方法；8.WINDOWS7的基本操作；9.操作系統(tǒng)的基本設置和優(yōu)化。

三、實驗步驟

（參照實驗指導書上的內容，結合實驗過程中做的具體內容，完成此項內容的撰寫）

四、思考與總結

（寫實驗的心得體會等）

計算機實驗報告【篇6】

1、多媒體：媒體：

1、指用來存儲信息的物理實體，如磁帶、磁盤、光盤、和半導體存儲器等；

2、是信息表示和傳播的非實物載體，如數(shù)字、文本、聲音、圖像、活動視頻和動畫等。具體是指文本、聲音、圖形、圖像、活動視頻和動畫等多種非數(shù)值信息的表現(xiàn)形態(tài)以及處理、傳遞和呈現(xiàn)這些信息內容的工具和手段的集成。

多媒體技術是以計算機為核心，交互地綜合處理文本、聲音、圖形、圖像、活動視頻和動畫等多種媒體信息，并通過計算機進行有效控制，使這些信息建立邏輯連接，以表現(xiàn)出更加豐富、更加復雜的信息技術和方法。有4個特性：

集成性：即多種信息媒體的集成和處理這些媒體設備的集成?？煽匦裕阂杂嬎銠C為控制中心來加工處理來自各種周邊設備的多種媒體數(shù)據(jù)，使其在不同的流程上出現(xiàn)。

交互性：指用戶可以與計算機的多種信息媒體進行交互操作，從而為用戶提供更加有效地控制和實用信息的手段。數(shù)字化：傳播速度快、容量大。

2、多媒體CAI可以簡單地看作是多媒體技術+CAI，即多媒體技術應用于教學方面。多媒體CAI即多媒體加算計輔助教學，它是將多媒體計算機用作教學工具，為教學提供一個良好的環(huán)境，教師和學生利用計算機對各種教學媒體（如文本、聲音、圖形、圖像、活動視頻和動畫等）信息存儲、處理和多形態(tài)城鄉(xiāng)的功能來支持自己的教和學的一種方式。改善驕傲學校共、擴大教學范圍、延伸教師的教育功能。

8、文字采集的途徑：

（1）錄入文字（2）掃描文字（3）截取文字（4）創(chuàng)作文字

9、圖像采集的途徑：

（1）從互聯(lián)網(wǎng)中尋找圖像（2）采集VCD、DVD圖像（3）掃描印刷品上的圖像（4）用數(shù)碼相機拍攝（5）通過素材光盤獲取圖像

3、多媒體CAI課件

定義：是一種更具教學大綱的要求，經(jīng)過教學目標確定教學內容、教學活動結構及界面設計，以計算機處理和控制的多種媒體的表現(xiàn)方式和超文本結構制作的課程軟件，是可以用來存儲、傳遞和處理教學信息，能讓學生進行交互操作，并對學生的學習在哦出評價的現(xiàn)代教學媒體。

簡單地說，利用多媒體技術進行計算機輔助教學的軟件。在教學工程中，多媒體CAI課件具有形象直觀、圖文并茂、交互反饋，以及網(wǎng)絡化等特點，正好適應了當前教學的需要。

基本要求：

1、正確表達教學內容；

2、反映教學過程和教學策略；

3、具有友好的人機交互界面；

4、具有診斷評價、反饋強化功能。

4、多媒體CAI課件特點：

1、形象生動

2、效率高

3、交互性強

4、強大的集成性

5、實現(xiàn)資源共享

6、課堂容量大

7、可重復性。

5、多媒體CAI課件類型：

1、演示型

2、練習型

3、網(wǎng)絡教學型

4、個別性

5、虛擬仿真型

6、開放學習型

6、多媒體CAI課件制作過程：

策劃選題、設計制作腳本、選取與加工素材、制作課件、發(fā)布課件、課件的維護更新

7、多媒體CAI課件制作工具：

（1）Authorware多媒體制作工具的特點：

該軟件是基于流程圖示的交互式多媒體制作工具，具有強大的交互能力、豐富的變量和函數(shù)、大量的庫和模板、跨平臺的體系結構、高校的多媒體集成環(huán)境和標準的應用程序接口，它允許開發(fā)者使用文字、圖片、動畫、聲音和視頻等多媒體信息來創(chuàng)建交互式應用程序。（2）PowerPoint演示文稿制作工具的特點：

PowerPoint是一款制作多媒體演示文稿的專業(yè)軟件，具有功能強大、簡單易用的特點，用它制作的課件直觀、明了，設計者不需要掌握高深的編程技巧，只需要將要展示的內容插入到一張幻燈片上，然后設置畫面的顯示、播放控制、切換效果、動畫效果燈屬性，就可以制作出包括文字、圖像圖像、聲音、視頻等多媒體CAI課件。（3）Flash動畫制作工具的特點：

Flash是矢量圖編輯和動畫創(chuàng)作的專業(yè)軟件，能夠將矢量圖、位圖、音頻、動畫和深一層的交互動作有機地、靈活地結合在一起，以創(chuàng)建美觀、新奇、交互性強的動態(tài)網(wǎng)頁效果。使用它制作出了的作品具有集成性和交互性的特點。

（4）Dreamweaver網(wǎng)頁制作工具的特點： Dreamweaver是集網(wǎng)頁制作和管理網(wǎng)站于一身的網(wǎng)頁制作軟件。它是第一個專門為網(wǎng)頁設計師量身定制的可視化網(wǎng)頁制作軟件，利用它可以方便、快捷地制作出跨平臺限制和跨越瀏覽器限制充滿豐富動感的網(wǎng)頁。

（5）幾何畫板制作工具的特點：

幾何畫板是教學教師的首選多媒體CAI課件制作工具軟件，同時也適合物理學科教師使用。通過該軟件制作的課件不僅簡單實用、易于教學、而且文件較小、便于攜帶、交互性強。

10、學校多媒體使用的情況、發(fā)展趨勢

目前，在高校教學中越來越多地使用了計算機、投影儀、視頻展示臺、VCD、錄像機和無線話筒等多媒體設備，多媒體教學工具從早期的電視發(fā)展到現(xiàn)在以微處理器系統(tǒng)為核心的多媒體教室控制系統(tǒng)，教學工具的水平得到了迅速地發(fā)展與提高。多媒體技術融合了信息處理、計算機、網(wǎng)絡與通信等多種學科，將文字，聲音、圖形、圖象和視頻等多種形式的媒體集成一個有機的整體，具有表現(xiàn)力豐富，符合人們的思維和認知習慣的特點，特別是在信息的表達方面具有巨大的優(yōu)勢，因此成為當今信息技術中的熱點。

計算機實驗報告【篇7】

計算機網(wǎng)絡技術實驗報告

鹿弋煒11044209 計算機網(wǎng)絡技術實驗報告

班級： 120442

學號： 11044209

姓名：鹿弋煒

實驗一網(wǎng)絡命令使用

一、實驗內容

1、ping命令

2、Netstat命令

2014年12月計算機網(wǎng)絡技術實驗報告

鹿弋煒11044209

3、IPconfig

4、ARP

5、Tracert

6、NBtstat

2014年12月計算機網(wǎng)絡技術實驗報告

鹿弋煒11044209

二、思考題：

1、你的計算機平時能正常上網(wǎng)，某天突然不能上網(wǎng)了，你能否查出是什么原因造成的？

可以通過ping命令從本地->本地IP->局域網(wǎng)其他IP->網(wǎng)關->遠程主機一步步排查。

2、如何查出計算機的MAC地址？有多少種方法？

方法1：ipconfig /all

方法2：nbtstat-A IP Address

3、在同一個局域網(wǎng)內，知道對方的IP地址，如何查出它的主機名？

nbtstat-A IP Address-s

三、實驗總結

2014年12月 3 計算機網(wǎng)絡技術實驗報告

鹿弋煒11044209

實驗二交換機的基本配置

一、實驗內容

二、思考題

1、交換機有多少種配置模式？

用戶模式、特權模式【全局配置模式（線路配置模式、接口配置模式）】

2、為了方便管理，交換機需開能telnet功能，請問如何配置交換機？

將交換機管理網(wǎng)口配置IP地址并設置telnet權限。

3、查看交換所胡配置信息用哪條命令？

switch#show running-config

三、實驗總結

2014年12月 4

計算機網(wǎng)絡技術實驗報告

鹿弋煒11044209

實驗三路由器的基本配置

一、實驗內容

Router>enable

//進入特權模式

Router#configure terminal

//進入全局配置模式。

RA(config)#hostname RA

//配置路由器名稱為“RA”。

RA(config)#interface fastethernet 0/0 //進入路由器接口配置模式。

RA(config-if)#ip address 192.168.1.1 255.255.255.0 //配置路由器管理接口IP地址。

RA(config-if)#no shutdown //開啟路由器fastethernet 0/1接口。RA(config)#interface serial 0/1

RA(config-if)#ip address 10.10.1.1 255.255.255.0

//配置路由器管理接口IP地址。

RA(config-if)#no shutdown

RA(config)#interface serial 1/0 //要手動添加模塊，并確定是數(shù)據(jù)通信設備（DCE）還是數(shù)據(jù)終端設備（DTE）。

RA(config-if)#ip address 172.159.1.1 255.255.255.0

RA(config-if)#clock rate 64000 //如果是DCE接口，必須配時鐘頻率；另外一頭自動適應為DTE接口，不需要配時鐘頻率。RA(config-if)#no shutdown

RA#show ip interface brief

//驗證各個接口的IP地址已經(jīng)配置和開啟。同樣地，對另外一臺路由器端口進行配置。Router>enable

Router#configure terminal RB(config)#hostname RB

RB(config)#interface fastethernet 0/0 RB(config-if)#ip address 192.168.1.2 255.255.255.0 RB(config-if)#no shutdown

RB(config)#interface serial 1/0 //也需要手動添加模塊，如果RA的serial 1/0口選擇DCE接口，則接口就會自動選擇為DTE接口，無須配時鐘頻率。RB(config-if)#ip address 192.168.3.1 255.255.255.0

RB(config-if)#no shutdown

RB#show ip interface brief

//驗證各個接口的IP地址已經(jīng)配置和開啟。

2014年12月計算機網(wǎng)絡技術實驗報告

鹿弋煒11044209

二、思考題

1、路由器有多少種配置模式？

有用戶模式、特權模式、全局模式三種。

2、為了方便管理，路由器需開能telnet功能，請問如何配置路由器？

對管理網(wǎng)口配置IP地址和掩碼，并設置telnet權限。

3、查看路由器所有配置信息用哪條命令？

Router #show running-config

4、如果不設置路由器遠程登錄密碼與路由器特權模式密碼，可能通過telnet訪問路由器嗎？

不能。

三、實驗總結

2014年12月 6 計算機網(wǎng)絡技術實驗報告

鹿弋煒11044209 實驗四 Web、FTP服務器的基本配置

一、實驗內容

1、Web服務器

2、FTP服務器（Serv-U軟件建立）

二、思考題

1、如果要禁止某個IP地址訪問Web服務器，應該如何設置呢？（實驗的時候可以根據(jù)自己的網(wǎng)絡結構任意定一個IP地址，或者讓老師定一個IP地址。）

在IIS設置中，右鍵單擊網(wǎng)站名，選屬性，選擇目錄安全性選項卡，在IP地址和域名限制中單擊編輯，添加IP地址。

2、如果要禁止某一段IP地址訪問Web服務器，應該如何設置呢？實驗的時候老師可以根據(jù)實際的網(wǎng)絡結構定一段IP地址。（提示：和子網(wǎng)掩碼有關系）

在IIS設置中，右鍵單擊網(wǎng)站名，選屬性，選擇目錄安全性選項卡，在IP地址和域名限制中單擊編輯，添加IP地址網(wǎng)段如192.168.1.0，子網(wǎng)掩碼255.255.255.0。

3、如果在同一臺Web服務器，要建立多個站點，有什么方法可以實現(xiàn)呢？請通過實驗進行調試。Web服務器的虛擬目錄有什么作用呢？請建一個虛擬目錄，通過實驗掌握它的設置及使用。

在IIS中添加一個新的站點，并設置對應的主機名。虛擬目錄可以把不同物理目錄集結在跟目錄下方便文件共享。

2014年12月計算機網(wǎng)絡技術實驗報告

鹿弋煒11044209

4、如果要禁止某個IP地址訪問FTP服務器，應該如何設置呢？（實驗的時候可以根據(jù)自己的網(wǎng)絡結構任意定一個IP地址，或者讓老師定一個IP地址。）

在FTP設置中IP訪問規(guī)則加入指定IP地址。

5、如果要禁止某一段IP地址訪問FTP服務器，應該如何設置呢？實驗的時候老師可以根據(jù)實際的網(wǎng)絡結構定一段IP地址。（提示：和子網(wǎng)掩碼有關系）

在FTP設置中IP訪問規(guī)則加入指定IP地址段如192.168.1.0，子網(wǎng)掩碼設置為255.255.255.0。

6、FTP服務器的虛擬目錄有什么作用呢？請新建一個虛擬目錄，通過實驗掌握它的設置及應用。

虛擬目錄是將一個物理路徑不在FTP主路徑下的目錄映射到主路徑下，虛擬成為一個主目錄下的子目錄。方便文件的管理和訪問。

三、實驗總結

2014年12月 8 計算機網(wǎng)絡技術實驗報告

鹿弋煒11044209 實驗五 Wireshark（Ethereal）抓包實驗

一、實驗內容

1、Ping抓包

2、FTP密碼抓取

當輸入ftp://guest:11044209@192.168.0.9時成功抓取到用戶名guest和密碼11044209

3、用FTP軟件FileZilla連接服務器嘗試抓取密碼

成功獲取用戶名和密碼

2014年12月計算機網(wǎng)絡技術實驗報告

鹿弋煒11044209

二、思考題

如果我們是用文件傳輸協(xié)議FTP軟件（例如：CuteFTP，LeapFTP等）登錄ftp://192.168.0.1，還能捕獲到FTP的登錄密碼嗎？

當使用FTP軟件FileZilla連接，也成功抓取了用戶名密碼。

三、實驗總結

2014年12月 10

計算機實驗報告【篇8】

《計算機基礎》課程教學班級：

課程教師：實驗報告_______ 學號：__________ 姓名：___________ ______________ 實驗輔導教師：_____________

重慶理工大學計算機學院

2011年9月

實驗1Windows操作系統(tǒng)

教學班級：_______ 學號：__________ 姓名：___________ 實驗日期：___________ 實驗地點：_________(機房)

指導教師簽名：__________實驗成績：___________

一、實驗目的1．掌握文件的復制、移動、刪除；

2．掌握文件的重命名、屬性的設置；

3．掌握文件的查找；

4．掌握文件夾選項操作。

5．通過控制面板查看和修改主要輸入/輸出設備的設置；

6．查看和修改系統(tǒng)基本配置信息。

7．通過用戶管理設置，使計算機為多人合用，同時管理員可以根據(jù)需

要控制其它用戶的操作權限；

8．通過對計算機的環(huán)境設置，優(yōu)化計算機的性能，加強用戶的計算機

安全意識，提高計算機病毒應對能力。

二、實驗任務

1．查找文件“notepad.exe”，在D盤上以自己的學號為名建立一個新的文件夾，在此文件夾內建一名為“記事本”的文件夾，將文件“notepad.exe”復制到“記事本”文件夾下面，屬性修改為“只讀”，然后在桌面上創(chuàng)建“notepad.exe”文件的快捷方式。

2．顯示“我的文檔”文件夾下所有文件的擴展名。

3．修改鼠標、顯示器、輸入法的設置。

4．顯示系統(tǒng)硬件配置信息。

5．添加/刪除程序。

6．添加、刪除用戶，修改用戶信息。

7．修改虛擬內存設置，優(yōu)化計算機性能

三、實驗內容

1．在E區(qū)建立以自己學號為名的文件夾

2．在學號文件夾中創(chuàng)建名為“記事本”的文件夾

3．將“notepad.exe”文件復制到“記事本”文件夾中

4．在桌面上創(chuàng)建“notepad.exe”文件的快捷方式

5．修改顯示器的分辨率

6．設置Windows系統(tǒng)在“關閉程序”事件時的聲音

7．查找本機CPU的頻率

8．寫出本機網(wǎng)絡適配器的名稱

9．添加一個以自己學號為名的用戶

四、實驗結果（用圖片顯示結果）

實驗2字處理軟件Word實驗

教學班級：_______ 學號：__________ 姓名：___________ 實驗日期：___________ 實驗地點：_________(機房)指導教師簽名：__________實驗成績：___________

一、實驗目的1.掌握Word中文字錄入及常用的編輯技巧；

2.掌握Word中“查找和替換”功能。

3.掌握Word中的字體、段落和頁面等格式設置；

4.掌握Word中頁眉和頁腳的添加和公式的插入；

5.掌握Word中表格的制作。

6.掌握Word中頁面設置、邊框和底紋設置和段落設置；

7.掌握Word中圖文混排技術；

二、實驗任務

1.完成“實驗一文檔基本操作”

2.完成“實驗二文檔的排版”

3.完成“實驗三創(chuàng)建目錄”

4.完成“實驗四頁面設置”

5.完成“實驗五表格制作”

6.完成“實驗六圖文混排”

7.完成如下補充操作實驗：

(1)分欄、首字下沉、項目符號、中文版式（“格式”菜單）

(2)公式編輯器的使用（“插入”菜單|“對象”|“新建”|“Microsoft 公式3.0”）

(3)表格中行列的移動，公式的編輯。

三、實驗結果（用超鏈接顯示結果文件）

實驗3電子表格制作

教學班級：_______ 學號：__________ 姓名：___________ 實驗日期：___________ 實驗地點：_________(機房)指導教師簽名：__________實驗成績：___________

一、實驗目的1.掌握使用Excel XP建立電子表格；

2.掌握在電子表格中利用公式、函數(shù)等輸入數(shù)據(jù)；

3.掌握對電子表格中的數(shù)據(jù)進行排序、篩選及匯總。

二、實驗任務

1.掌握實驗一實驗步驟中創(chuàng)建與編輯工作簿的方法，完成實驗二

2.完成“實驗三工作表的編輯和格式化”

3.完成“實驗四數(shù)據(jù)圖表化”

4.完成“實驗五數(shù)據(jù)管理及頁面設置”

三、實驗結果（用超鏈接顯示結果文件）

實驗4幻燈片制作

教學班級：_______ 學號：__________ 姓名：___________ 實驗日期：___________ 實驗地點：_________(機房)指導教師簽名：__________實驗成績：___________

一、實驗目的1.掌握PowerPoint XP中演示文稿的新建、保存和打開等操作；

2.掌握演示文稿中幻燈片的添加；

3.掌握幻燈片中文字、圖片、表格和藝術字等信息的添加和編輯；

4.掌握演示文稿中幻燈片播放方式的設置。

二、實驗任務

1.建一個演示文稿，完成“實驗一 PowerPoint基本操作”的上機練習。

2.建一個演示文稿，完成“實驗二 PowerPoint高級操作”的上機練習。

三、實驗結果（用超鏈接顯示結果文件）

計算機實驗報告【篇9】

計算機網(wǎng)絡實驗報告模板

一、實驗名稱：

Cisco系列路由器配置基礎

二、實驗目的：

（1）掌握Cisco系列路由器操作系統(tǒng)軟件IOS（Internetwork Operating System）的應用；

（2）理解Cisco系列路由器（5種）基本配置方法；

（3）掌握Cisco系列路由器用戶命令狀態(tài)，特權命令狀態(tài)，全局設置狀態(tài)，局部設置狀態(tài)，設置對話狀態(tài)；

（4）掌握Cisco系列路由器常用命令：任務命令，顯示命令，拷貝命令，網(wǎng)絡命令，掌握Cisco系列路由器相關（全局，局部，…….）參數(shù)配置方法；

三、實驗環(huán)境：

Cisco 2600 Series Routers，模擬軟件“RouterSim-CCNA2。

四、實驗內容及步驟：

使用模擬軟件“RouterSim-CCNA2”進行。

路由器基本配置方法：一般來說，可以用5種方式來設置路由器，其中包括Console口接終端或運行終端仿真軟件的微機；AUX口接MODEM，通過電話線與遠方的終端或運行終端仿真軟件的微機相連；通過以太網(wǎng)上的TFTP服務器；通過以太網(wǎng)上的TELNET程序；通過以太網(wǎng)上的SNMP網(wǎng)管工作站。第一次設置必須通過上述第一種方式進行。

（1）命令狀態(tài)

1）router>

路由器處于普通用戶命令狀態(tài)。這時用戶可以看到路由器的連接狀態(tài)，訪問其它網(wǎng)絡和主機，但不能看到和更改路由器的.設置內容。

2）router#

在router>提示符下鍵入enable路由器進入超級用戶命令狀態(tài)router#，這時不但可以執(zhí)行所有的用戶命令，還可以看到和更改路由器的設置內容。

3）router(config)#

在router#提示符下鍵入configure terminal,出現(xiàn)提示符router(config)#，此時路由器處于全局設置狀態(tài)，這時可以設置路由器的全局參數(shù)。

4）router(config-if)#；router(config-line)#;router(config-router)#……

路由器處于局部設置的狀態(tài)，這時可以設置路由器某個局部的參數(shù)。

5）設置對話狀態(tài)

這是一臺新路由器開機時自動進入的狀態(tài)，在特權命令狀態(tài)使用SETUP命令也可以進入此狀態(tài)，這時可以通過對話方式對路由器進行設置。

（2）常用命令

1）改變狀態(tài)命令

進入特權命令狀態(tài)enable

退出特權命令狀態(tài)disable

進入設置對話狀態(tài)setup

進入全局設置狀態(tài)config terminal

退出全局設置狀態(tài)end

進入端口設置狀態(tài)interface type slot/number

進入子端口設狀態(tài)interface type numeber.subinterface[point-to-point|multipoint]

進入線路設置狀態(tài)line type slot/number

進入路由設置狀態(tài)outer protocol

退出局部設置狀態(tài)exit

具體操作步驟如下

1）網(wǎng)絡拓撲結構圖如下

2）用模擬軟件“RouterSim-CCNA2”進行配置的部分配置過程

對RouterA進行配置

對RouterB進行配置

3）路由表配置的部分過程

RouterA的路由表配置

RouterC的路由表配置

五、實驗結果：

從RouterA ping RouterB

從HostA ping HostB

從Host A1 ping Host B1

從Host C ping Host B1

從2621 ping RouterB

六、實驗心得

本次實驗中主要是通過老師的講解，在老師的引導下完成的。但是在實驗的過程中還是遇到了許多問題。首先，路由器、交換機、PC機連接圖的設置中，路由器與路由器的連接時本來正確的結果應該是黑色的連線，但是因為前面端口及設置的錯誤得到的是紅色的連線。另外，PC機的IP配置是最容易的，但是在配置過程中應該仔細，稍稍一點粗心的錯誤便可能使得IP配置不成功。最后，最難的是路由器的配置。路由器的配置要嚴格按照思路步驟進行，分清楚普通模式，特權模式，區(qū)別如何進入全局模式與局部模式，以及在局部模式下配置s0端口與e0端口。大多數(shù)問題通過問老師和同學都得以解決，但是在配置模式下設置靜態(tài)路由還是不清楚，還有一些命令也不太熟悉。

計算機實驗報告【篇10】

課程：大學計算機基礎班級： ***** 學號：** 姓名：***組別：同組者姓名：儀器編號：實驗日期：

實驗 windows 2000 操作[實驗目的]1.掌握windows 2000的啟動和退出。熟悉windows 2000的桌面環(huán)境，掌握“回收站”、任務欄、幫助菜單的使用。2.掌握windows 2000的窗口、菜單以及對話框的操作。掌握“資源管理器”和“我的電腦”的使用。3.掌握文件與文件夾的創(chuàng)建、移動、復制等基本操作。4.掌握應用程序的安裝與刪除、移動與退出，快捷方式的創(chuàng)建與刪除。5.掌握windows 2000系統(tǒng)的設置，了解windows2000 附件的使用。[實驗環(huán)境]硬件：pentium 以上的計算機。軟件：windows2000 操作系統(tǒng)。[實驗內容]

見附件[實驗結果]1.建立了如下圖所示目錄樹：d： user d a user2 b bbb new2.docbbb2.完成了“計算機”快捷方式的創(chuàng)建。3．完成了控制面板中顯示、區(qū)域選項等屬性的設置。實驗指導教師（簽名）實驗成績實驗報告批改日期：實驗內容：2．（1）打開b文件夾選中bbb 單擊右鍵后選擇“復制”命令打開user文件夾在空白處單擊右鍵后選擇“粘貼”命令。（2）打開user文件夾選中b 單擊右鍵后選擇“剪切”命令打開a文件夾在空白處單擊右鍵后選擇“粘貼”命令。（3）打開user文件夾選中c 單擊右鍵后選擇“刪除”命令。3．（1）單擊“開始”按鈕后選擇“搜索/文件或文件夾”命令在搜索對話框的文件名欄中輸入“calc.exe” 單擊“搜索”按鈕選中找到的程序單擊右鍵選擇“發(fā)送到桌面快捷方式”。（2）選中桌面上的“calc.exe”快捷圖標右鍵單擊后選擇“重命名” 輸入“計算器”。（3）選中桌面“計算器”快捷圖標按鼠標左鍵拖動到“開始”菜單的“程序”選項中。（4）選中桌面上的“計算器”快捷圖標按鼠標左鍵拖動到“回收站”圖標上在確認對話框中單擊“是”。4．（1）打開“控制面板”窗口雙擊顯示器圖標單擊“屏幕保護程序”選項卡在“屏幕保護程序”下拉列表框中選擇“滾動字幕” 單擊設置按鈕出現(xiàn)的對話框分別做相應的設置單擊“應用”按鈕單擊“確定”按鈕。（2）打開“控制面板”窗口雙擊顯示器圖標單擊“圖案”按鈕在圖案列表框中選擇“clouds” 在“顯示圖片”列表框中選擇“居中” 單擊“應用” 單擊“確定”。（3）打開“控制面板”窗口雙擊“區(qū)域選項”圖標單擊“貨幣”選項卡在“貨幣符號”下拉列表框中選擇“$” 在“貨幣正數(shù)格式”下拉列表框中選擇“￥1.1” 在“貨幣負數(shù)格式”下拉列表框中選擇“-￥1.1” 單擊“應用”按鈕單擊“確定”按鈕。（4）打開“控制面板”窗口雙擊“區(qū)域選項”圖標單擊“數(shù)字”選項卡在“小數(shù)點后面的位數(shù)”下拉列表框中選擇“2” 在“數(shù)字分組符號”下拉列表框中選擇“,” 在“組中數(shù)字個數(shù)”下拉列表框中選擇“123,456,789” 單擊“應用”按鈕單擊“確定”按鈕。（5）打開“控制面板”窗口雙擊“區(qū)域選項”圖標單擊“日期”選項卡在“短日期格式”下拉列表框中選擇“yy-mm-dd” 單擊“應用”按鈕單擊“確定”按鈕。（6）單擊“時間”選項卡在“時間格式”下拉列表框中選擇“hh:mm:ss” 在“上午格式”下拉列表框中選擇“am” 在“下午格式”下拉列表框中選擇“pm” 單擊“應用”按鈕單擊“確定”按鈕。（7）打開“控制面板”窗口雙擊“任務欄和開始菜單”圖標在“自動隱藏任務欄”單選按鈕前打鉤去掉“顯示時鐘”單選按鈕前的鉤單擊“應用”按鈕單擊“確定”按鈕。5．（1）單擊“開始”菜單選擇“程序/附件/畫圖”打開畫圖程序按要求畫一副風景圖。（2）在“畫圖”窗口中單擊“a”按鈕輸入文字“這是我的家”（3）單擊“文件/保存”菜單在“文件名”文本框中輸入“我的家 ”存盤（4）打開一副圖片按[alt]+[print screen] 打開“畫圖”程序單擊“文件/新建”菜單在圖紙的空白出單擊右鍵選擇“粘貼” 單擊“文件/保存”菜單在“文件名”文本框中輸入“截圖 ”存盤。

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計算機的實訓報告十五篇

古人曾說，理論是實踐的眼睛，在平時的學習和工作中。報告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)，報告的語言是陳述性。推薦大家閱讀“計算機的實訓報告”這是幼兒教師教育網(wǎng)認為值得分享的好文章，讓您品嘗這篇味道獨特的文章！

計算機的實訓報告篇1

大一計算機實訓報告實用范文

中南大學

本科生課程設計(實踐)任務書、設計報告

(大學計算機基礎)

題目

學生姓名指導教師學院專業(yè)班級學生學號重慶印象

計算機基礎教學實驗中心

20XX年1月1日

計算機實踐報告

主題描述

我選的主題是：重慶印象

重慶，這座城。幾千年來的歷史，給它鐫刻了源遠流長的文化。集巴渝文化、陪都文化，都市文化于一身，重慶有既有她溫婉成熟的一面又洋溢著新鮮的時代氣息。重慶，這個寵兒，得到了大自然的眷顧，它擁有著世界奇觀-天坑，還有奇特的喀斯特地貌等等，所以，到重慶旅游是一件享受大自然作品的美事兒！接下來就是我對重慶的印象。

設計方法與步驟

我選擇的是Dreamweaver制作網(wǎng)頁，根據(jù)所選主題，一共做了四個網(wǎng)頁，分別為網(wǎng)頁一、二、三、四。

網(wǎng)頁一 :

我把它作為主頁。其特點為突出主題突出個性。通過精心的設計，我把主頁營造出韻味十足的畫面，給人耳目一新的感覺的同時增加好奇感。網(wǎng)頁屬性即背景音樂。然后插入了一個邊框表格來定位，并設置表格相關屬性。在首頁上，我選擇了經(jīng)典、引人注意的圖片，讓界面感覺簡單而不單一并且有鮮活的動感效果。

同時也插入了自己制作的ppt和flash動畫，以豐富網(wǎng)頁內容。PPT共6頁，是對網(wǎng)頁內容的補充。Flash是簡單動畫，增強網(wǎng)頁趣味性。網(wǎng)頁二、網(wǎng)頁三網(wǎng)和網(wǎng)頁四：

網(wǎng)頁二、網(wǎng)頁三和網(wǎng)頁四都是簡明清晰的風格設計，利用表格，把各自介紹的內容展現(xiàn)出來，豐富而不繁亂。并且加入與介紹內容相呼應的圖片，減少花俏的裝飾，讓頁面有錯落有致的美感。

采取的方法與手段：

（一）網(wǎng)頁制作：

1、在Dreamweaver中“文件—新建—常規(guī)—基本頁—HTML”，這就建好了一個頁面，默認文件名為untitled.htm，它是一個靜態(tài)

的HTML文件。

2、進入頁面編輯中，設計視圖模式，可以看見光標位于左上角，光標所在位置即插入點位置，通過輸入文字可插入文本。

3、通過點擊屬性按鈕可完成文字的居中，選中文字后通過屬性面板，可對所選文字的字體格式、字體大小、字的顏色進行修改。

4、點擊“修改”菜單中的“頁面屬性”將自動彈出頁面屬性的對話框，可在此設置網(wǎng)頁的標題與背景顏色。

5、點擊背景圖像“瀏覽”按鈕，系統(tǒng)自動彈出圖片選擇對話框，點擊圖片可設置為網(wǎng)頁的背景。

6、單擊“插入”菜單，選擇“圖像”，彈出“選擇圖像源文件”對話框，選中圖像文件，單擊即可插入圖片。

7、選擇菜單中的“插入”，之后選擇“媒體”，選擇“Flash”，之后選擇之前做好的Flash的路徑完成Flash的增添。

8、在頁面編輯器中按F12預覽網(wǎng)頁效果。

9、對所制作的網(wǎng)頁進行保存。

10、通過上述方式制作多個頁面，并通過超鏈接將他們鏈接起來。

（二）flash的制作

1、打開Flash，點擊【文件】→【新建】，在打開的“新建”窗口中選擇“Flash文件，然后點擊”確定“創(chuàng)建空白文檔。

2、通過創(chuàng)建逐幀動畫，形狀補間動畫或動作補間動畫，來完成flash制作。

(三)ppt的制作

1、運行PowerPoint軟件，通過單擊“新建幻燈片”來添加新的

幻燈片。

2、通過點擊“插入”菜單中的“圖片”，我們可以插入背景圖、效果圖等各種圖片，并可通過“格式”菜單下的工具欄對圖片進行編輯

3、點擊“插入”菜單下的“藝術字”實現(xiàn)藝術字的輸入，并可通過快捷工具欄對藝術字進行編輯

4、點擊“插入”菜單下的“文本框”，在你想要輸入文字的地方單擊，可插入文本框，在光標處通過文字輸入插入文本，可通過“開始”菜單下的工具欄對文字進行編輯，通過拖拽文本框邊界，可實現(xiàn)文本框大小的調整

5、通過“插入”菜單的“超鏈接”可以將以制作的網(wǎng)頁的鏈接添加到幻燈片中

6、點擊“動畫”菜單，選中幻燈片中的任一部分，可對該成分在放映時的進入效果，退出效果和強調效果進行編輯，可添加相關動畫的.發(fā)生時間以及發(fā)生音效。

7、單擊“文件”選項，調出“選項”對話框，選擇“自定義功能區(qū)”，在右面自定義功能區(qū)選擇主選項卡，勾選上“開發(fā)工具選項”，按確認返回。

8、點擊“幻燈片放映”中的“從頭放映”可從第一張幻燈片進行放映，也可點“從當前幻燈片開始”，則從當前指定的幻燈片開始放映。

9、為了增加

9、保存制作完成的幻燈片。

(四)word編輯

在使用中，我通過“選中”-右鍵單擊-“字體”對文字進行設置，相同的格式還可以通過“格式刷”的工具來進行簡化設置。同時對頁面進行了一定設置。還插入了相關圖片，使得論文圖文并茂，自我感覺排版效果不錯。遇到的問題與解決的方法

1、制作后的flash插入到網(wǎng)頁后并沒有按我想的方式放映，通過查閱課本，我發(fā)現(xiàn)原來是自己的保存方式有問題。我一直是直接按另存為、保存、退出的步驟來操作的，實際上應該按文件、導出、導出影片、退出的步驟操作。

2、超鏈接的文字會變?yōu)樗{色并加下劃線，影響整體效果。解決辦法：利用設置或用代碼失敗，水平有限。該用圖片文字，加層疊加，實現(xiàn)文字圖片超鏈接。

3、制作PPT過程中不知道怎樣把圖片設置為背景。解決辦法：來我嘗試在“圖片屬性”中對圖片進行修改使之能成為背景，但沒有作用，圖片總是覆蓋在文字上面，在“圖片屬性”中也不能通過設置環(huán)繞方式來解決。后來知道，只要單擊鼠標右鍵，把圖片“置于底部”就可以了，并且可以任意調整圖片大小。

4.flash播放問題解決辦法：開始不知道怎樣把flash動畫直接放到網(wǎng)頁上，后來經(jīng)過多次嘗試后才知道要把flash文件保存為.swf格式才能連接上去。總結

在完成計算機實踐任務的過程中，我收獲了很多。不光是計算機實踐技能方面的收獲，同時還有對于學習態(tài)度及方法的思考。我發(fā)現(xiàn)運用計算機來制作網(wǎng)頁、幻燈片并不是一件很難的事情，只要在加強理論學習的同時注重平時課后任務的實踐，就會發(fā)現(xiàn)它是能夠很輕松的完成的。當然，在制作網(wǎng)頁的過程中肯定會遇到各種各樣不同的問題，在這個發(fā)現(xiàn)問題解決問題的過程中，其實對于計算機實踐能力的培養(yǎng)能夠起到積極作用。自己的知識是靠自己努力獲得，學習是為自己而學。

計算機實踐是一個很難得的機會去督促自己鍛煉上機能力，只有自己親自實踐才能夠從中得到一些很有價值的發(fā)現(xiàn)。進一步的思考，會發(fā)現(xiàn)計算機課程的突出特點是實踐性強，上機實驗訓練是學生掌握和鞏固計算機科學理論和應用技

計算機的實訓報告篇2

2.1實訓目的

掌握使用硬盤分區(qū)軟件進行硬盤分區(qū)

2.2實訓項目

如何劃分硬盤空間

2.3實訓過程

2.3.1項目意義

1、在進行分過區(qū)的電腦上存放資料便于管理和調用。

2、能夠充分利用計算的存儲空間。

3、將操作系統(tǒng)與存放在計算機的資料人為的劃分開了。

2.3.2項目規(guī)劃

1、對沒有進行分區(qū)的計算機進行硬盤分區(qū)，便于對計算機從放的資料管理和使用。

2、會使用PQ8.05分區(qū)工具。

3、分區(qū)的類型：主分區(qū)、邏輯分區(qū)。

4、兩種格式：NTFS、FAT32.

2.3.3基本概念

1、對硬盤重新劃分區(qū)間，在分區(qū)之后必須格式化才能夠使用。

2.3.4項目步驟

1．分區(qū)：（1）、首先運行PQ8.05分區(qū)工具→右擊鼠標灰色條→輸入OK之后確定，刪除到全部為灰色為止。

（2）灰色條→右擊→建立分區(qū)→主分區(qū)（大小為20000MB，NTFS格式）邏輯分區(qū)（大小30000MB，NTFS格式）。

2．激活分區(qū)：（1）、右擊→主分區(qū)→進接→設定作用→確定→執(zhí)行→是→重新啟動。

2.4項目總結

1、磁盤分區(qū)可根據(jù)自己的需要進行劃分，但是沒有必要劃分的太小，注意C盤至少需要30G.。

計算機的實訓報告篇3

參加計算機實訓，雖然時間緊，學習任務較多，但是的確是從實際培訓出發(fā),做到了通俗易懂，由淺入深。通過實訓，我掌握了計算機的基礎知識和基本能力，通過這次學習我了解了中文Windoicrosoft icrosoft office中的word、e_cel和ppt應用，加深了對其功能得了解，這使我向更深的層次邁進，對我在今后的社會當中立足有一定的促進作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實習是不行的，還需要我在平時的學習和工作中一點一點的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗才行。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。

我了解到在學習中老師不肯能把所有的東西都教會你，在學校中老師只是大概提了一些的東西甚至一點都沒有提到的知識在做項目的時候卻用到了。就需要你快速的學習能力，接受能力，并且把所學到的東西快速的運用到實踐中去。

實踐，就是把我們在學校所學到的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學習不實踐，那么所學就等于零。理論應該與實踐相結合。而另一方面，實踐可以為以后找工作打下基礎。通過這段時間的實習，我學到了一些在課堂上學不到的東西。因為在這里身處的環(huán)境不同，所接觸的人與事也不相同，從中學到的東西自然就不一樣了。要學會在實踐中學習，從學習中實踐。這樣對以后的學習和工作很好的指導意義，也為以后做了很好的準備。

我通過這次為時幾個月的實踐，從另一個側面檢驗了自己的各方面的情況，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力和與人交往的能力;同時也發(fā)現(xiàn)一些了自己的不足，使我在以后的學習中不斷的彌補和提高?？梢哉f，這次實踐讓我是受益匪淺。

計算機的實訓報告篇4

實驗一以太網(wǎng)組網(wǎng)初步 ............................................................................................................... 3

實驗二網(wǎng)絡基礎及應用 ............................................................................................................... 10

實驗三組建多路由ip網(wǎng)絡 .......................................................................................................... 21

實驗四 TCP、UDP協(xié)議分析與通信程序設計......................................................................... 31

1、理解與掌握TCP協(xié)議、UDP協(xié)議通信機制 ............................................................................ 31

2、實驗前參看相關資料，學習網(wǎng)絡編程接口Winsock， ........................................................ 31

【設計與分析環(huán)境】 ..................................................................................................................... 31

（一）操作系統(tǒng) ............................................................................................................................. 31

（二）開發(fā)工具 ............................................................................................................................. 31

（三）協(xié)議解碼工具： ................................................................................................................. 32

（一）TCP報文格式 .................................................................................................................... 32

（二）用戶數(shù)據(jù)報格式: ................................................................................................................ 32

（一）服務器端程序：server.cpp ................................................................................................ 32

（二）客戶端程序：client.cpp ..................................................................................................... 34

（一）TCP協(xié)議分析 .................................................................................................................... 36

（二）UDP協(xié)議分析 .................................................................................................................... 38

（三）程序設計調試、通信過程分析 ......................................................................................... 38

1、根據(jù)T568A與T568B布線標準，RJ-45連接頭各腳與雙絞線各芯線（色線）的連接，需符合以下對應關系：

1. 雙絞線交叉線纜制作 A-B 。

一端采用T568B接法、另一端采用T568A接法。

2. 測試做好的網(wǎng)線。

把一端RJ-45接頭插入測線器的發(fā)送端，另一頭插入測線器的接收端。把測試開關置于“直通”，開啟測線器電源，觀察每端的8個指示燈的閃亮情況。

6.實驗結果：（采用一端采用T568A接法、另一端采用T568B接法）顯示燈亮的次序為：

5. 熟悉基本配置命令完成基本配置;

能熟練運用相關技巧操作命令；

能熟練運用命令查看設備總體配置；

能熟練運用命令查看設備接口的工作狀態(tài)；

采用給定設備，組建一個簡易、互通的網(wǎng)絡，要求全網(wǎng)有2個IP網(wǎng)段。

一.請畫出網(wǎng)絡拓撲，并標注各設備名稱（自己命名）、標注所用到的路由器接口和交換機接口的名稱（要求與實物吻合）；

規(guī)劃各主機、網(wǎng)關、交換機網(wǎng)管的IP地址（含子網(wǎng)掩碼），并在圖中標注。

二.按圖，在現(xiàn)場連接設備；按圖配置實驗用機IP；確認各主機網(wǎng)絡連接是否正常，若不正常，嘗試檢查與排除故障。采用ping 測試，若不通，先查物理層、再查協(xié)議。

Ping 1.0.0.2: 32 data bytes, Press Ctrl_C to break

From 1.0.0.2: bytes=32 seq=1 ttl=128 time=32 ms

From 1.0.0.2: bytes=32 seq=2 ttl=128 time

From 1.0.0.2: bytes=32 seq=3 ttl=128 time

From 1.0.0.2: bytes=32 seq=4 ttl=128 time=16 ms

From 1.0.0.2: bytes=32 seq=5 ttl=128 time=32 ms

--- 1.0.0.2 ping statistics ---

round-trip min/avg/max = 0/16/32 ms

“開始”->“所有程序”->“附件”->“通訊”，查看有否“超級終端”

（2）安裝:“開始”->“控制面板”->“添加或刪除程序”->“添加/刪除Windows組件”->雙擊“附件和工具”-> 雙擊“通訊”->選中“超級終端”->“確定” ( 提示：Windows系統(tǒng)安裝盤已備份在：c:windows目錄下)

實現(xiàn)交換機設備命名、網(wǎng)管地址配置、網(wǎng)管賬號的創(chuàng)建和權限設置、配置文件查看、telnet遠程登錄測試、某個接口的狀態(tài)查詢、MAC地址表顯示、操作系統(tǒng)信息顯示、在線用戶信息查詢。請結合具體的配置命令和參數(shù)，給出一個詳細的方案，然后按方案進行配置和測試。

計算機的實訓報告篇5

一、實訓主要內容

Word排版，表格制作與編輯。Powerpoint的制作和Excel的編輯，初步認識計算機辦公應用OFFICE。

二、實訓過程

第一天：初步熟悉計算機的性能和認識Word;

第二天：練習Word題;

第三天：認識Powerpoint并對昨天的Word練習予以測試;Excel實訓作業(yè)

第四天：將Word表格與Powerpoint的制作熟悉鞏固;第五天：老師再次對我們Word與Powerpoint測驗以及教我們一些有用的技能與方法，初步認識計算機辦公應用——OFFICE。

三、實訓心得體會

很快的，一個假期又過來了，面對本學期最后一次的校園生活實訓，想著剛剛過去的最后一個周，緊張沉默之后更多的是感慨，印在腦海里的每一個足跡都是那么的深，真的說不出是什么感覺，伴著時間，就像是在和自己的影子賽跑，不可能從真實的兩面去看清它，只是經(jīng)意不經(jīng)意的感受著有種東西在過去，也許更適合的只有那句話：時不待我，怎可駐足?一周，短短的一周，我學到了很多不知道的東西，實在是感受頗深。

在社會主義市場經(jīng)濟高速發(fā)展的今天，如果計算機的各項管理運做仍然停滯在以紙、筆為主要工具的階段，就會因為信息量的快速增長而無法迅速、準確的運用計算機完成各項工作，這樣，必將成為企業(yè)各方面發(fā)展的一個瓶頸。

而在當代這個以信息時代為主題的社會里，計算機技術高速發(fā)展，將信息技術應用于對現(xiàn)代企業(yè)的管理日益普及。計算機技術不但可以提高信息的處理速度和提高信息處理的準確性，更重要的是，可以進一步的解放勞動力，將他們分配到更需要人力資源的崗位上去，從而加快社會工作的現(xiàn)代化、綜合化的發(fā)展步伐。引入計算機信息系統(tǒng)，不但為企業(yè)管理部門節(jié)省了不必要的開支，更重要的是提高了它對我們個人的工作效率。

本周通過對計算機的初步學習，我更知道原來我們利用計算機可以提高工作效率等各方面。所以我真誠的感謝老師對我們的幫助，再次說一聲：謝謝。我以后將更加努力。

計算機的實訓報告篇6

開學第一周我們就迎來了計算機網(wǎng)絡實訓，這門課程與上學期所學的計算機網(wǎng)絡相對應，給了我們一個更深刻理解和掌握所學知識的機會。

實訓的內容包括了網(wǎng)線的壓制，虛擬機的使用，服務器的安裝，dhcp，dns，iis，ftp，web等基本內容，使我們對網(wǎng)絡的組建、運作有個初步的了解。

雖然以前自己也壓過，但是通過實訓更熟練了，也終結出了一些技巧和教訓，比如在剝線的時候要擰一下，排好線以后要剪平，插下去才能保證每一根都接觸得到。

虛擬機安裝對我們實訓有很多好處，虛擬機的軟件是vmware，這一款軟件可以在一臺實體機上虛擬出有硬盤，cpu，內存，網(wǎng)卡等設備的虛擬機，并且相互之間可以互聯(lián)，極大的方便了我們學習。在虛擬即上安裝系統(tǒng)和在普通機上沒有什么區(qū)別，只要吧iso鏡像導入虛擬機的光驅即可一步步安裝，老是告訴我們一個安裝技巧，把安裝完windowsserverxx后把安裝好的安裝文件復制幾份，改個名就可以使用了，省去了系統(tǒng)安裝的時間。另外，通過上網(wǎng)查資料我還了解到vmware這款軟件不僅具有教學上的意義，還是一款比較成熟的商業(yè)軟件，用在虛擬服務器領域，所以對它有一定了解還是對我們有很大好處的。

在實訓的第二階段我們學習了ip的查看和設置，并學習設置軟路由，使得在不同網(wǎng)段的兩臺機可以聯(lián)通。要查看ip地址可以在windows的網(wǎng)絡連接屬性里查看，也可以在命令行中輸入ipconfig –all查看，使用命令行有時可以獲得更多信息，更方便。

學習軟路由的設置有利于我們形象的理解ip，網(wǎng)關，網(wǎng)段這些概念。

在tcp／ip網(wǎng)絡互聯(lián)中，不同網(wǎng)絡的.互聯(lián)往往要使用到路由器?；谟布穆酚善鲀r格往往較高，不為一般的單位所接受，而且在聯(lián)網(wǎng)過程中，常碰到的問題都是將兩個或兩個以的局域網(wǎng)互聯(lián)。實際上，有好多網(wǎng)絡操作系統(tǒng)本身就提供路由功能，只不過是基于軟件的路由而已，如windows xx server的靜態(tài)路由系統(tǒng)就是基于軟件的路由技術。

在tcp／ip協(xié)議中，ip協(xié)議（internet protocol）提供路由選擇功能。在網(wǎng)絡上發(fā)送數(shù)據(jù)時，數(shù)據(jù)首先被打包，成為一個個ip數(shù)據(jù)包。ip允許數(shù)據(jù)包在網(wǎng)絡上從一個地方傳到另一個地方。在一個以太網(wǎng)內，把報文從一臺機器發(fā)送到另一臺機器很容易，因為在同一網(wǎng)絡內部，每一個報文無須選擇路徑，就可以直接達到它的目的地。但是，在兩個或兩個以上的網(wǎng)絡互聯(lián)時，情況就大不一樣了。如處在網(wǎng)絡a中的某一臺機器要向處在網(wǎng)絡b中的一臺機器發(fā)送信息時，如果沒有設置網(wǎng)絡a到網(wǎng)絡b的路由，則信息是根本無法發(fā)送出去的。

計算機的實訓報告篇7

計算機實訓報告標準范文

一、實訓主要內容

（一）微機的組成及windows操作系統(tǒng)的使用

1.學會指出主板上各部件的名稱;鼠標和聲卡上各部件的名稱。

2.熟練掌握控制面板的使用。

3.熟練掌握文件和文件夾的基礎操作。

4.學會創(chuàng)建文件和文件夾的快捷方式。

5.輸入法的添加。

6.學會截圖。

（二）文字處理軟件word的`使用

1.熟練掌握文本內容的選取

2.熟練掌握文本內容的復制、粘貼和刪除。

3.熟練掌握字體和段落格式的設置。

4.熟練掌握段落邊框和底紋的設置。

5.熟練掌握查找和替換命令的使用。

6.熟練使用分欄命令。

7.熟練表格的制作。

8.插入藝術字、圖片。

9.熟練使用公式編輯器。

10.圖文混排。

11.頁面設置于頁眉、頁腳。

（三）電子表格處理軟件EXCEL的使用

1.工作薄的建立。

2.Sheet表的插入、刪除和重命名。

3.單元格設置、邊框和底紋的設置。

4.行列的插入和刪除、高寬設置。

5.公式和函數(shù)的使用。

6.條件格式設置。

7.數(shù)列的排序、篩選、分類匯總、數(shù)據(jù)合并計算。

8.數(shù)據(jù)圖表的創(chuàng)建與編輯。

9.數(shù)據(jù)透視表。

10.頁面設置與頁眉、頁腳。

11.打印區(qū)域設置與分頁預覽。

12.設置打印標題。

（四）演示文稿powerpoint的使用

1.創(chuàng)建演示文稿。

2.文字輸入、調整與設置。

3.幻燈片模板。

4.插入藝術字、圖片、表格。

5.更換幻燈片板式。

6.設置幻燈片背景。

7.插入、刪除和復制幻燈片。

8.重新排列演示文稿。

9.設置動畫效果。

10.設置幻燈片的切換效果。

11.設置放映方式。

12.添加控制按鈕。

13.超級鏈接。

二、實訓心得體會

通過本次實訓，我們認識了計算機基礎的操作。如Word2007，Excel，PPT等辦公軟件的基本操作。平時在課本上看到的內容。跟實訓當中，能得到應用，這才是我們學習的真正目的，同時，也讓我們知道了，我們在學習中的一些不足，如計算機操作方面的欠缺。

計算機的實訓報告篇8

一、實訓目的

通過為一周的實訓，鞏固本學期所學習的知識，強化的各種基于工作的過程的各種操作技能，進一步培養(yǎng)學生熟練處理Word文檔的綜合應用、Excel高級數(shù)據(jù)管理、PowerPoint演示文稿高級制作技巧及Internet網(wǎng)絡綜合應用能力，并為學生參加計算機水平考試及辦公自動化考試作好準備。

二、實訓內容提要

1、Word中文處理的綜合應用

2、Excel電子表格的綜合應用

3、PowerPoint演示文稿的制作技巧

4、申請郵箱、收發(fā)郵件、OutlookExpress的使用

5、信息檢索與信息的綜合應用

6、利用Serv—U軟件創(chuàng)建與配置FTP站點，實現(xiàn)文件的上傳與下載。

7、Web站點的創(chuàng)建與配置，網(wǎng)頁的瀏覽(選)

三、實訓出現(xiàn)的問題、分析及解決方法

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行!”在短暫的實習過程中，讓我深深的感覺到自己在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到十分的難過。在學?？傄詾樽约簩W的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時才真正領悟到“學無止境”的含義。在實訓的過程中，通過老師的悉心指導，我能夠比較熟練地掌握Word中文處理的綜合應用、Excel電子表格的綜合應用、PowerPoint演示文稿的制作技巧等等。對于計算機基礎知識的掌握，我已經(jīng)不是只停留在實訓前的一知半解上，也不只是只懂得理論而沒有實踐。但是這一個星期的實訓也不是一件輕松的事，在這個過程中我學到很多的同時，也有過不少的挫折。

下面就拿我在實訓中遇到的一些主要問題來做說明吧：

1.word文檔的處理。由于之前尋書本的理論知識了解不夠，同時實際操作比較少，所以在實訓過程中就難免會找不到最基本的菜單欄中的項目。

在這個時候，就會花費不少的時間去尋找，理所當然地就會減慢做題的速度。不過勤能補拙，平時回到宿舍我都會利用自己的電腦去鞏固加強自身的不足，進行多次反復的練習。功夫不負有心人，通過幾天的努力，我現(xiàn)在終于能熟練掌握每一個基本的操作了。

2、Excel電子表格的綜合應用。Excel應用一直是我最頭疼的環(huán)節(jié)，對Excel知識的掌握薄弱，使得我在實際操作過程中遇到諸多的困難：有時做起題來真的是一頭霧水，對多種函數(shù)應用不熟練，尤其是條件函數(shù)和數(shù)據(jù)透視表方面的應用。不過，三人行必有我?guī)煟ㄟ^問身邊的同學，和請教任課老師，我現(xiàn)在也能掌握多種常用的函數(shù)應用，對Excel電子表格的綜合應用也有了一個清晰的思路。

3、PowerPoint演示文稿的制作技巧。PPT雖然是平時接觸得比較多的一個方面，但是平時自己所制作的PPT其實是比較普通的，沒有什么技術含量，能過本次的實訓，我真實地體會到：很多東西每個人基于平常的了解基本上都是一樣的水平，但是要真正掌握一門知識，做到和別人的不一樣就真的需要下很多的功夫了

四、實訓小結(感受體會、不足、收獲及今后努力方向)

這次的計算機實訓，時間不長，短短的一周，可是我學到了很多知識，特別是提高了綜合分析應用的能力。掌握了很多以前只是一知半解的知識，實在是受益頗豐，感受良多。

此次計算機基礎知識的實訓，作業(yè)很多，每天都是在機房里做老師布置的word、Excel、PowerPoint等的習題，整天面對著電腦屏幕，有時候會有種眼花繚亂的感覺。我清楚地記得，在做Excel方面的習題時，自己就像是遇到了攔路虎，面對那些對我而言有些復雜的表格，有時真的無從下手，有時做了很多次又是錯誤，真的很有挫敗感。

不過同時也使我清晰地認識到自身的不足。之前對基礎理論知識掌握不到位，平時上課不夠用心，只是掌握一點皮毛就自以為是，沾沾自喜。其實不然，要想真正掌握一門知識，一項技能，真的需要花費很多少心思，而不只是一天兩天。

在這個過程中，我也深深體會到向他人學習和請教的重要性。面對不會操作的一些習題，結合自己的實際，我及時地向身邊的同學請教，也得到老師的指導。從中使我感受到，很多時候合作來得很重要，有些東西在不違背集體原則的前提下，要懂得及時和身邊的同學合作。這樣不僅增進了我們的友誼，在合作的過程中也使用我們相互促進，共同進步。學到了很多知識，特別是提高了綜合分析應用的能力。

實訓過程是繁瑣的，但同學們都表現(xiàn)得很積極，不怕課程難，相互幫助一起分析。很多同學甚至吃了飯就一頭扎在實訓中。任課老師也非常認真負責，耐心講解，細心指導，一點一點解答同學們的疑惑，直到同學們理解了為止。在實訓中，分析、討論、演算，機房里充滿了濃濃的學習氣氛。此次實訓培養(yǎng)了同學們耐心的工作作風，增強了同學們的合作意識，提高了大家的應用分析能力。

雖然在這個過程中有過苦辣，但是卻也很充實。因為在這個有些忙碌的過程中，我真的學到了想要的東西，尤其是對Office辦公軟件的應用。

作為一名大學生，對Office辦公軟件的熟練掌握是必須的，也是最基本的，這對于我們每個人以后的工作也是非常有用的。但是學習計算機基本操作只是學習的一部分，在這一周的實訓中，我學到的更多的是理念上對計算機應用的認識，就是它在現(xiàn)代生活中作用：

當今企業(yè)競爭范圍的伴隨社會市場經(jīng)濟的發(fā)展以及信息化程度的不斷提高而日益擴大，這樣就要求企業(yè)在各個方面加強管理，要求企業(yè)有更高的信息化集成來實現(xiàn)對企業(yè)的整體資源進行集成管理。現(xiàn)代企業(yè)都意識到，企業(yè)之間的競爭是綜合實力的競爭，要求企業(yè)有更強的資金實力，具備強有力的管理能力和更快的市場響應速度。因此，引入計算機系統(tǒng)的意義是非常重大的。

因此，我很感激能夠有此次的計算機實訓課程，給我了一次真正用心把理論知識轉化為實際操作的機會。感謝那些在實訓過程中給過我很多幫助和建議的同學朋友們，也真心地感謝陪伴我們一起度過這一個星期的兩位老師，謝謝他們的耐心指導!

計算機的實訓報告篇9

一、實習目的

熟練掌握電腦的組裝、BIOS設置、系統(tǒng)安裝、故障排除的過程、了解IT業(yè)最新發(fā)展動態(tài)、感受企業(yè)文化。

二、實習內容

1、了解公司情況

楊凌秦眾電子信息有限公司全面進軍全面領先”是秦眾電子的戰(zhàn)略

2、天韻系列電腦制作工藝

流水線

1。組裝線（8個工位）

投機箱、貼銘牌、拆機殼、I/O擋板｜｜安裝：光驅、軟驅、硬盤｜｜添加銅柱、裝主板｜｜安裝CPU、CPUFAN、內存、插面板線｜｜插數(shù)據(jù)線、USB線｜｜安裝電源、固定板卡、插電源線｜｜扎線｜｜點膠、高壓測試

2。測試線（3個）

前端測試｜｜老化實驗｜｜終端測試

3。包裝線（4個）

蓋機蓋、打機箱鉚釘｜｜擦機箱、貼易碎貼、CPU標識｜｜包裝｜｜封箱

3、性能指標（主板、CPU、內存、外部存儲器、顯示器、顯卡）；

主板由于主板是電腦中各種設備的連接載體，而這些設備的各不相同的，而且主板本身也有芯片組，各種I/O控制芯片，擴展插槽，擴展接口，電源插座等元器件，因此制定一個標準以協(xié)調各種設備的關系是必須的。所謂主板結構就是根據(jù)主板上各元器件的布局排列方式，尺寸大小，形狀，所使用的電源規(guī)格等制定出的通用標準，所有主板廠商都必須遵循。主板結構分為AT、Baby-AT、ATX、MicroATX、LPX、NLX、FlexATX、EATX、WATX以及BTX等結構。其中，AT和Baby-AT是多年前的老主板結構，現(xiàn)在已經(jīng)淘汰；而LPX、NLX、FlexATX則是ATX的變種，多見于國外的品牌機，國內尚不多見；EATX和WATX則多用于服務器/工作站主板；ATX是目前市場上最常見的主板結構，擴展插槽較多，PCI插槽數(shù)量在4-6個，大多數(shù)主板都采用此結構；MicroATX又稱MiniATX，是ATX結構的簡化版，就是常說的“小板”，擴展插槽較少，PCI插槽數(shù)量在3個或3個以下，多用于品牌機并配備小型機箱；而BTX則是英特爾制定的最新一代主板結構。

CPU整個計算機系統(tǒng)中，微處理器起著最核心的作用，整套系統(tǒng)的最終性能要由他決定，就好比人的大腦，汽車的引擎一樣。目前生產(chǎn)處理器的有兩大公司，Inter和AMD。其中Inter在市場份額和商業(yè)利潤上都占據(jù)絕對優(yōu)勢，超過80PC裝載著他的產(chǎn)品。AMD的規(guī)模和總體實力與Inter不成比例，但他在技術上的創(chuàng)新不亞于前者，AMD的產(chǎn)品看成是"少花錢，多辦事"的典范。至于他的構造這里就不再詳說了。

CPU是集成度很高的，如果他燒了，只有再買個啦，不過我們可以防范與未然。如購買正品，性能優(yōu)越的，另外給他配置一個大功率的風扇也是很有必要的。

在此，咱們有必要討論一下，關于CPU溫度的有關問題。主板檢測CPU溫度都是依靠CPU座下的探溫頭完成的。探溫頭做的高一點，就離CPU近，所以溫度就高。因此，正常情況下大部分主板探測到P41。6G的開機溫度在30--35C之間，即使工作較長的時間，溫度也多在38--45C之間。因此一旦我們發(fā)現(xiàn)他的溫度不正常，我們就要檢查風扇和電源是否正常工作，以免給CPU帶來不必要的麻煩。

存儲器分為內存儲器和外存儲器，這里主要介紹內存儲器。內存儲器又稱為主存儲器，簡稱主存或內存。內仔是CPU直接尋址的存儲器。內存又分為隨機存儲器即RAM(RandomAccessMemory)和只讀存儲器ROM(ReadonlyMemory)。

（1）．隨機存儲器(RAM)隨機存儲器是隨時可以存入、隨時可以取出的臨時存儲空間。隨機存儲器BAM工作時分為若干個區(qū)，某一存儲區(qū)一次只能容納一個主要任務(例如：一個文件或數(shù)據(jù))，任務完成后，又可以接納新任務，新任務就可以占用舊任務原來所占據(jù)的空間，而舊任務將被覆蓋掉。RAM中的信息不能長久保存，一旦斷電則全部丟失。平時人們所說的內存大小，主要是指RAM的容量。RAM越大，計算機的功能就愈強，所以RAM的容量是標志計算機性能的一個重要指標。

（2）．只讀存儲器(ROM)計算機內部的ROM與RAM的重要區(qū)別是在工作時不能隨機改寫其所存的信息。現(xiàn)在所用的內存RO)M有掩模ROM、可編程ROM即PROM(ProgammableROM)和可按可編程ROM即EPROM(ErasablePR()M)三類。掩模ROM是在生產(chǎn)半導體芯片時將信息存入，芯片封裝后不能改變；可編程ROM中的信息是在芯片制成后用戶根據(jù)需要編程寫入的，可控可編程ROM，顧名思義，可編程寫入信息，也可以擦除，根據(jù)新的需要再寫入新的信息(根據(jù)E―PROM的質量反復寫入的次數(shù)是不同的，但寫入的`次數(shù)只是有限的幾次)。

4、BIOS設置；

BIOS是目前兼容機中應用較為廣泛的一種BIOS，但是由于里面的信息全為英文且需要用戶對于相關專業(yè)知識的理解相對深入，所以有些用戶設置起來感到困難很大。如果這些有關信息設置不當?shù)脑挘瑢蟠笥绊懻_電腦主機的性能。

下面介紹一下BIOS中的有關設置選項的含義和設置方法，BIOS的主菜單主要有以下幾個菜單項：

StandardCMOSSetup(標準CMOS設定)：

在本菜單中，用戶可以修改日期、時間、第一主IDE設備(硬盤)和IDE設備(硬盤或CD－ROM)、第二個主IDE設備(硬盤或CD－ROM)和從IDE設備(硬盤或CD－ROM)、軟驅A與B、顯示系統(tǒng)的類型、什么出錯狀態(tài)要導致系統(tǒng)啟動暫停等。

說明：(1)用戶可以在Type(類型)和Mode(模式)項設置為Auto，使BIOS自動檢測硬盤。也可以在主菜單中的IDEHDDA

計算機組裝實踐報告

大家都說，實踐后才會有收獲，當我們的工作任務收尾時。往往需要寫報告，報告的用途有匯報工作，反映情況，提出建議，答復上級機關詢問等，報告正確寫法是什么？不管是對于新手還是老手了解“計算機組裝實踐報告”都是很有必要的，以下提示僅供參考可能有所偏差請您自行判斷！

計算機組裝實踐報告篇1

遼寧機電職業(yè)技術學院

《計算機組裝與外設維護訓練》報告

班級

姓名

實訓地點計算機組裝實訓室

指導教師

年日

一、實訓目的（1）具有熟練進行微型計算機硬件選配、組裝的方法和技能；掌握操作系統(tǒng)的安裝和常用軟件的安裝；掌握常用外部設備使用的能力；

（2）具備微型計算機硬件需求配置、硬件故障處理和軟件系統(tǒng)的優(yōu)化、故障處理和病毒的防治；

（3）具備計算機及外設的維護和板卡級維修能力。

二、實訓環(huán)境

校內環(huán)境：計算機組裝與維修實訓室校外環(huán)境：丹東華美科技大廈以校內實訓為主，校外實訓為輔。

（1）硬件

配置主流計算機硬件，滿足每兩人一臺，包括Intel和AMD配置，要求：

CpU：雙核或多核處理器，如Intel I3，翼龍II X3。

主板：支持Core2、Core I、速龍II、羿龍II、A4、A6、A8處理器。

存儲器：內存DDRIII 2G、硬盤500G以上，光驅有DVD刻錄功能。

顯卡：主流pCI-E顯卡，有DVI和HDMI接口

顯示器：19英寸或23英寸LED顯示器，有DVI或HDMI接口無線寬帶路由一臺，寬帶交換機3臺，雙絞網(wǎng)線。

主流打印機（針式、噴墨、激光）保證每4人一臺。

掃描儀、記錄機滿足每4人一臺。

耗材：IDE80和SATA數(shù)據(jù)線，可寫光盤（CD與DVD），打印紙。

（2）軟件

由實訓教師和上課同學在教學過程中準備，這也是課程中的實踐環(huán)節(jié)。

三、實訓要求

規(guī)范計算機組裝維修崗位工作流程，分析客戶需求制定硬件配置方案。

小組間互相協(xié)作操作提高，加快任務的完成效率。

培養(yǎng)問題分析能力，積累經(jīng)驗，最后要獨立完成計算機維修與維修任務。

要學會分析判斷故障現(xiàn)象，確定故障類型和維修方案。

計算機配置需求

用途：用來上網(wǎng)、看電影和普通游戲網(wǎng)絡游戲，3D圖片處理，家庭應用：

外觀：漂亮實用，與家庭搭配

特別需要：顯示效果好，操作方便，價格可略高一些，性價比突出。

需求分析

用戶用本機器為家用學習，進行網(wǎng)頁制作和軟件編程用，進行圖片處理，同時玩一些游戲，所以確定使用類型為家用學習型，采用組裝機配置。

顯示效果好，滿足用戶需求。價格可略高一些。

需求限定：

硬件配置最主要是CpU與主板（芯片組）的搭配，可選擇Intel配置的計算機和AMD配置的計算機，分別列出Intel和AMD配置的配置單：

Intel的性能穩(wěn)定，多任務工作能力強，但價格相對AMD略貴。AMD性價比高，相同價位可選擇更多核心的CpU。

為突出視頻性能，可選擇獨立的顯卡，突出顯示效果。

軟件系統(tǒng)：Windows Xp是最適合的，Windows 7也是不錯的選擇。

計算機組裝實習報告合集六篇

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計算機組裝實踐報告篇2

一、引言

計算機在現(xiàn)代社會中扮演著重要的角色，但要想擁有一臺符合個人需求的完善電腦，往往需要進行組裝。本文將詳細介紹一次計算機組裝實踐的過程，以及在此過程中遇到的問題與解決方法。

二、實踐準備

首先，我們需要明確自己的需求與預算。在組裝計算機之前，我們需要確定自己的使用目的和預算。根據(jù)這些因素，我們可以選擇合適的硬件和配件，以滿足我們的需求。

接下來，我們需要購買所需的硬件和配件。由于市場上有各種各樣的選擇，我們需要進行調研，選擇性價比較高的產(chǎn)品。在購買之前，了解產(chǎn)品的性能和功能也是非常重要的。

最后，我們需要準備一些專業(yè)的工具，如螺絲刀、電氣膠帶、散熱膏等。這些工具對于組裝計算機來說是必不可少的。

三、實踐操作

1. 解包與拆解

首先，我們需要將購買的計算機外殼打開。在解包之前，我們需要注意自己的靜電防護，以防止靜電對電子元件造成損害。解包后，我們可以分別將電源、主板、CPU、顯卡等硬件從包裝盒中拆解出來。

2. 主板安裝

接下來，我們需要將主板安裝到電腦外殼上。首先，我們需要在外殼上找到適合主板的安裝孔位，然后將主板固定在外殼上。在固定時，需要注意不要用過大的力氣，以免損壞主板。

3. CPU安裝

在主板上安裝好后，我們需要安裝CPU。首先，我們需要在主板上找到適合CPU插座的位置。然后，我們需要插入CPU，確保與插座對齊并輕輕按下。安裝好之后，我們需要將CPU風扇固定在CPU上，以保證散熱效果。

4. 內存與顯卡安裝

接下來，我們需要將內存和顯卡插入到主板上。首先，我們需要在主板上找到適合內存和顯卡插槽的位置。然后，我們需要將內存和顯卡插入對應的插槽中。安裝完成后，我們需要確保它們牢固固定在主板上。

5. 硬盤與電源安裝

接下來，我們需要安裝硬盤和電源。首先，我們需要找到適合硬盤和電源的位置，然后將它們固定在外殼上。在安裝硬盤時，我們需要注意連接好數(shù)據(jù)線和電源線。

6. 硬件連接與固定

安裝好硬件后，我們需要將它們連接在一起。首先，我們需要將適配器插入到相應的插槽上，然后根據(jù)硬件和外設的需求，將它們依次連接到主板上。在連接過程中，我們需要小心操作，以免損壞電子元件。

7. 散熱系統(tǒng)安裝

為了保證計算機的正常運行，我們需要安裝散熱系統(tǒng)。首先，我們需要在CPU上涂抹散熱膏，然后將散熱風扇固定在CPU上。在安裝過程中，我們需要確保風扇與散熱器正常連接，并調整好散熱風扇的位置，以提供充足的散熱效果。

8. 最后調試

在組裝完成后，我們需要插入電源并將計算機開機。在開機之前，我們需要確保所有連接均正常，并進行一些必要的設置操作。如果發(fā)現(xiàn)存在問題，我們可以通過參考硬件說明書或在互聯(lián)網(wǎng)上搜索解決方法來解決。

四、問題與解決

在本次組裝實踐過程中，我們遇到了一些問題，但通過合理的分析和處理，最終成功解決了這些問題。

1. 電源連接問題

在組裝過程中，我們遇到了電源連接不穩(wěn)定的問題。通過檢查接線并重新連接，我們最終解決了這個問題。

2. 顯卡驅動問題

在開機后，我們發(fā)現(xiàn)顯卡無法正常運行。通過重新安裝顯卡驅動程序，我們成功解決了這個問題。

3. 散熱系統(tǒng)問題

在使用過程中，我們發(fā)現(xiàn)散熱系統(tǒng)散熱效果不理想。通過重新調整散熱風扇的位置和更換散熱膏，我們成功解決了這個問題。

總結：

通過這次計算機組裝實踐，我們不僅學會了組裝電腦的基本步驟和技巧，還解決了一些常見的問題。更重要的是，我們對計算機硬件的原理和工作方式有了更深入的了解。這對于今后的電腦維修和升級將是非常有幫助的。通過實踐操作，我們不僅提升了自己的動手能力和解決問題的能力，也培養(yǎng)了團隊合作意識。通過這次實踐，我們收獲了更多的知識和經(jīng)驗，也更加熟悉了計算機組裝的流程和技巧。感謝這次實踐給我們帶來的機會，相信這將對我們未來的學習和工作有著積極的影響。

計算機組裝實踐報告篇3

一、引言

計算機是現(xiàn)代社會不可或缺的工具，而計算機的組裝是要熟悉計算機硬件組件并將其組裝在一起的過程。通過計算機組裝實踐，我們可以更好地理解計算機硬件的工作原理，提升自己的動手能力。本次實踐報告將詳細記錄我的計算機組裝實踐過程，以及遇到的問題和解決方案。

二、實踐過程

1.準備工作

在開始組裝前，我先確保我掌握了計算機硬件的基本知識，并清楚地了解了每個硬件組件的功能和相互關系。然后，我開始收集所需的硬件組件，包括主板、處理器、內存、硬盤、顯卡、電源等。

2.組裝主機

首先，我將處理器安裝在主板的CPU插槽上，并注意方向和插入的角度。然后，我將散熱器安裝在處理器上，確保散熱器與處理器的接觸良好。接著，我插入內存條，并確認插入插槽時內存插槽的卡口已經(jīng)打開。然后，我將主板和電源連接起來，并將主板固定在機箱上。

3.連接硬件

接下來，我將硬盤插入機箱中，并用螺絲固定在機箱上。然后，我將顯卡插入PCI插槽，并將顯示器連接到顯卡上。此外，我還連接了USB插座、音頻插座和網(wǎng)線插座等。

4.連接電源

在這一步，我將電源連接到主板上，并將電源線連接到主機背面的電源接口上。然后，我將電源線插入電源插座，并打開電源開關。

5.測試與調試

組裝完成后，我首先檢查所有硬件連接是否穩(wěn)定，是否有松動。然后，我按下電源按鈕，啟動計算機。如果一切正常，屏幕將顯示主板廠商的LOGO，并進入系統(tǒng)啟動界面。如果有問題，我將檢查是否插卡不牢固、電源不足或者硬件不兼容引起的。

三、問題與解決方案

在實踐過程中，我遇到了一些問題，但通過與同學的討論和自己的嘗試，我找到了解決的方法。

1.插卡不牢固

有時，插在插槽上的硬件不夠牢固，導致電腦無法正常啟動或頻繁死機。解決方法是將硬件重新插入插槽，并確保插卡時有明確的卡口反應。

2.硬件不兼容

有時，我使用的硬件組件不兼容，導致計算機無法正常工作。為了解決這個問題，我研究了硬件廠商的官方網(wǎng)站和論壇，查找了相關的驅動程序和更新配置。經(jīng)過一番努力，終于解決了硬件不兼容的問題。

3.電源問題

有時，我發(fā)現(xiàn)電源線無法正確連接，或者電源不足導致計算機無法正常啟動。在這種情況下，我會檢查電源插座和電源線，確保它們的連接穩(wěn)固。如果問題仍然存在，我會更換一個更強大的電源，并再次測試計算機的啟動情況。

四、總結與反思

通過這次計算機組裝實踐，我深入了解了計算機硬件的組成和工作原理。這次實踐給了我很大的動手能力，并培養(yǎng)了我解決問題的能力。然而，我也認識到計算機組裝并不是一項簡單的任務，需要細致認真地處理每個細節(jié)，以確保計算機能夠良好地運行。在未來的實踐中，我會更加關注細節(jié)，并學習更多關于計算機組裝的知識，以提高自己的組裝技術。

計算機述職報告實用13篇

俗話說，手中無網(wǎng)看魚跳。。幼兒園教師在平時的學習工作中，都會提前準備很多資料。資料可以指人事物的相關多類信息、情報。參考資料有利于我們完成相應的學習工作目標。那么，想必你在找可以用得到的幼師資料吧？經(jīng)過整理，小編為你呈上計算機述職報告實用13篇，但愿對你的學習工作帶來幫助。

計算機述職報告【篇1】

我于2005年7月本科畢業(yè)于XXXX。2005年8月至今，一直在XXXXX擔任高中信息技術教學工作，同時兼任學校信息員。于20xx年12月經(jīng)XXXX市人事局認定被評為計算機中學二級教師，任現(xiàn)職5年來，我擔任了3年班主任、4年科組長。學歷，教齡都符合要求，謹向上級申報計算機中學一級教師資格，具體述職如下。

一、思想政治方面

作為一名教師，我以身作則，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，積極學習黨的思想和精神，及時掌握黨的工作方針和政策，訂閱雜志《南方》《師道》等不斷加強學習。工作之余我不斷提高自身的修養(yǎng)，先后學習了《專業(yè)技術人員權益保護》、《專業(yè)技術人員職業(yè)道德》、《知識產(chǎn)權法基礎與實務》《低碳知識與低碳廣東》等。我愛校如家，安教、樂教、勤教，任勞任怨，為人師表。教學效果好，成績顯著，為黨的教育事業(yè)作出了自己應有的貢獻。20xx至20xx學年度獲得年度考核優(yōu)秀獎。

二、教學方面

在教學工作中，我能抓好教學上的五個環(huán)節(jié)，鉆研教學大綱、教材。注重知識的更新，不斷學習現(xiàn)代教育教學理論，掌握本學科的教育教學發(fā)展動態(tài)，追蹤本學科的科研信息，并把它們融入自己的教學實踐中。教學過程中我堅持“精講多練，教師為主導，學生為主體，培養(yǎng)目標為主線”的教學原則，并根據(jù)農村中學高中學生在信息技術學科的起點差異大這一特點，多使用任務驅動法，合理設置多層次任務、分組教學和多元化的評價手段等教學策略，激發(fā)學生的學習興趣，提高學生的學習水平。

教學之余我與其他科任教師配合，積極開展一些有益于學生的學習活動，如“如何利用計算機快速記單詞”“如何使用計算機幫助數(shù)學學習”“如何利用網(wǎng)絡提升自己的寫作能力”等等，這些活動既激發(fā)了學生的學習興趣和熱情，又培養(yǎng)了他們的動手能力，促進他們個性特長的發(fā)展，而且促進了各學科間的合作整合。我所任教班級的會考平均分、合格率和優(yōu)秀率都居XXXX市同類學校前列。教學實踐證明，我的能力能勝任高中的信息技術學科的教學工作。

三、其他工作

任現(xiàn)職以來，我除了擔任信息技術的教學工作外，還兼任了學校的信息員。主要負責以下工作：學校與教育局之間、學校與兄弟學校之間的文件收發(fā)；中考、高考、會考的相關工作；學校間聯(lián)考、期中試、期末試以及其它大型考試的準備工作和成績統(tǒng)計工作；教育技術裝備系統(tǒng)數(shù)據(jù)的上報工作；中小學校舍信息管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)錄入工作；協(xié)助體育科組做好中學生體能體質數(shù)據(jù)的上報工作；協(xié)助教導處做好市學籍系統(tǒng)人數(shù)校對、轉入和轉出的工作等。工作期間，我認真負責，高質量完成各項任務，受到學校和上級的表揚。

在教學工作之余，我還一直擔任學校杋房和校園網(wǎng)絡的維護工作。學校機房的計算機落后，維護上比較困難，我定期組織本科組教師進行大范圍的維護，課前課后對有故障的計算機進行針對性維護，做到每個學生都有計算機上課。遇到比較多計算機出故障的時候，我就指導一些計算機基礎較好的學生去維護，這樣既可達到維護計算機的目的又可以讓學生學以致用，提高他們的動手能力。

四、教育方面

我在擔任班主任工作過程中，把建立一個良好的班集體作為首要任務，用積極健康的情感對待學生，注重學生的心理健康發(fā)展，形成自己帶班育人的特色。

為了促進學生的心理健康發(fā)展，培養(yǎng)學生形成良好的品格，我通過多種渠道對他們進行思想教育，例如班會、校會、電影、講座等。為了促使學生積極主動地學習，使他們做到不是“要我學”，而是“我要學”，針對學生的心理特點，我開展一系列的演講比賽或辯論會，來陶冶他們，感染他們。例如：開展《讀書是否有用》的辯論會，幫助他們明確讀書的意義；開展《如何報親恩》的演講比賽，使他們明白父母的用心良苦，從而發(fā)奮讀書；和語文老師一起策劃開展《20年后的聚會》作文大賽，幫助他們樹立遠大理想，從而激發(fā)他們的學習興趣。任現(xiàn)職以來，我成功轉化了陳國令、張升等一批后進生，轉化率100%。20xx至20xx學年度，我班有一個叫莫毅的學生，父母經(jīng)商，家庭生活條件特別優(yōu)越，平時過著衣來伸手、飯來張口的生活，學習上更是一塌糊涂，被同學戲稱為“大少爺”。但自從參加了《20年后的聚會》作文比賽后，他從同學貼出的作文中看到了其他同學對未來的美好向往，深受感觸，如夢初醒。之后一改以往的少爺習氣，生活中自己能做的事親力親為，而且學會了關心幫助他人，學習也非常積極認真，最后在高考中取得了不俗的成績，考上了不錯的大學繼續(xù)深造。同時我也培養(yǎng)了一大批尖子生，如李麗、劉東敏、黃邦活、李彩玲、林玉霞、葉小潔等多位校級或市級的優(yōu)秀班干部和三好學生。自己的教師育人工作得到教師和學生的肯定。在期末和年度班級考核中，我所帶的班級被評為文明班、先進班、模范班、先進團支部等。我也因此成為了學生喜歡，家長滿意的教師。

五、學習教研方面

自參加工作以來，我不斷總結經(jīng)驗，認真鉆研業(yè)務，了解信息技術教育最新的發(fā)展趨勢，與時俱進地更新知識。

同時，我獨立編寫了“學校成績和學生信息管理系統(tǒng)”，使學生的信息得以集中統(tǒng)一管理，方便了學校和班主任對學生的個人信息的了解，協(xié)助班主任班級管理。學校每次大型考試的成績也可以輕松快捷的入庫和統(tǒng)計，大大提高了學校的辦公效率。同時也方便了學生及時了解自己的成績情況。還參與了學校的“在線考試系統(tǒng)”的編寫，為學校的計算機教學與應用推上新臺階做出了極大的貢獻。

此外，我主動去指導青年教師，和青年教師共同切磋、共同探討，幫助他們提高教學水平和班級管理水平。我指導的大多數(shù)是新畢業(yè)的教師，他們知識豐富、基礎扎實，但缺乏經(jīng)驗。我針對這種情況，通過上課示范、聽課評析、集體備課、教學重點與難點的處理、創(chuàng)設情景、板書與練習的設計等多種形式去指導幫助他們。先后培養(yǎng)了XXXX、XXXX等青年教師，使他們迅速成為學校的骨干教師。

總之，在教學中，我言傳身教，為人師表，工作兢兢業(yè)業(yè)，使學生在自強、自信中不斷進步。給予學生無私的幫助，使學生的思想覺悟和文化水平有了進一步的提高。同時自身也在不斷地成熟、發(fā)展，成為學科的中堅力量。以后我還將不斷學習、不斷進取，更好地為教育事業(yè)作出更多的貢獻。

計算機述職報告【篇2】

2012年計算機系學生會宣傳部年度總結又是一年即將結束。這一學年我們以服務師生為原則，全心全意地為廣大同學提供服務，認真、努力地完成各項工作。在各位老師以及學生會各個部門和同學的協(xié)作交流下，我們共同努力，在本年度的工作中取得了一定的進步和完善。當然我們還需要繼續(xù)努力。在工作中我們付出了很多，同時我們也收獲了很多。在各個兄弟部門相互幫忙的同時也做到了相互配合、相互協(xié)作、相互促進，最終使得我們各兄弟部門之間的關系更加緊密，合作更加順利。下面就對本年度我們部門主要工作進行基本總結：

年初，我們宣傳部重點做好部門內部成員的交流溝通和關注，在此之間發(fā)現(xiàn)一名成員對部門工作失去熱情，經(jīng)過勸導以及安排活動聯(lián)絡放松，情況稍有好轉。

宣傳部按各部的安排要求，提前或按時完成活動宣傳工作。因為工作的提前，讓各部門活動宣傳十分到位和順利，部門成員在一個學期的熟悉下能更快進入狀態(tài)，為以后工作的順利執(zhí)行打下了基礎。我部在每周二、周四晚19:00--20:30時間練筆，堅持每次練筆的當晚交上一份當晚練習的作品，以視每位成員在練筆過程中的進步，以及每月的例會都是對自身工作的總結。

各班宣傳板報工作的評比與檢查工作，都由各班宣傳委員配合我們宣傳部的工作，并相互理解、合作。在各班宣傳委員與干部學生的配合支持下順利進行。

宣傳部在努力完善自己部門工作時，也積極配合其他兄弟部門工

作，在和學生會各兄弟部門的合作下，使我們懂得了兄弟部門需要團結互助，學生會是一大家庭，我們應當做到互助、互愛、互信。在本年度，我們宣傳部也一直為學生會各部門的活動進行一些活動前期的宣傳工作，部門內部成員積極配合，宣傳工作進行十分順利

本年度主要由宣傳部出版海報的活動有：計算機信息工程系年度表彰大會、學習部學海樂舟行、學習部學習經(jīng)驗交流會、體育部趣味運動會、學生會招新、三人制籃球賽、安全情景劇。

本年度九月低進行了我系的招新面試，我們計算機信息工程系宣傳部招納了六名新成員，分別分為：畫畫組、寫字組、設計組。分工更加明確細致，以保證宣傳部工作的質量與效率。

每個部門都在貢獻著自己的力量，我們宣傳部與其他兄弟部門相互配合，像一個整體一樣去做事，和大家一起完成各項工作，當中我們培養(yǎng)了團隊意識，團隊精神。這對于我們部門也是一個重要的鍛煉

以上是我們宣傳部部的年度總結，我們都以積極的心態(tài)去面對我們將要面對的事，我們都將責任放在心上去踏實做好每一件事，我們?yōu)橄乱荒旯ぷ鳒蕚渲?/p>

計算機信息工程系學生會宣傳部

2012.12.5.

計算機述職報告【篇3】

從教學上講我主要做了這一些工作

做到期初有計劃，有教學進度，使教學工作能有條不紊地順利進行下去。

按照學校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。信息教育的課程學校安排的課時比較少，這對于學生來講是很重要的一節(jié)課;對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以能上好每節(jié)課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結合起來，為我所用。

在轉差促優(yōu)上，我也注意在教學中或教學之余以各種形式學生進行思想教育，轉化差生，促進他們的發(fā)展。

存在的問題和今后的努力方向

信息技術學科是一門具有很多不同與其它學科特點的特殊學科，由于學科教學發(fā)展較緩慢，沒有現(xiàn)成的教學模式，摸著石頭過河，工作收效不是很大。

我校信息技術教學，由于教學時間有限，不能按時結束課程，學生學習的效果并不理想。今后應注意每一堂課的教學內容，充分利用現(xiàn)有的時間，是學生能學到更多的知識。

部分學生對學習信息技術的態(tài)度不認真，不善于動手操作，影響了今后的學習。

計算機述職報告【篇4】

在入學初，首先對學生進行模擬測試，按進行分層次教學。經(jīng)過分層后，任課教師則可根據(jù)不同級別班的特點實施不同的教學方法和手段，如學生水平較高，以加強、提高為主;中等學生大多數(shù)對計算機有所接觸，但不熟練則按正常的教學進度及要求來上課;而部分學生水平相對較差，基本上沒有操作過計算機，則以加強基礎操作為主。

根據(jù)學生自身水平層次進行有針對性的教學，充分體現(xiàn)了因材施教的教學原則。分層次教學使教學得到整合，資源得到充分的利用，增強了教學的針對性，提高教學效率。

激發(fā)學生學習興趣，明確學習目的，培養(yǎng)自學能力。興趣是學生主動學習、積極思維、大膽質疑、勇于探索的強大動力。在教學過程中我通過結合生活中的實際例子，讓學生意識到學習計算機知識的重要性，進而很好地調動學生的學習積極性，激發(fā)他們的學習動機，培養(yǎng)他們學習計算機的興趣，端正學習的態(tài)度和作風，明確學習目的，讓他們主動參與學習，全身心地投入到學習活動中。

教師可以通過啟發(fā)式的提問，讓學生帶著問題去自學。只有學生具有一定的自學能力，才能使他們在今后的學習工作中能夠不斷地自我提高，而不是僅僅掌握課堂上的一點知識，從而也真正體現(xiàn)出教學的藝術不在于傳授本領。

通過一學期的學習，從學生對知識掌握情況來看效果良好達到了預定目標，同時也發(fā)現(xiàn)在教學過程中有許多地方需要改進，在今后的教學過程中我將努力改進教學方法，提高自身教學能力和藝術。

計算機述職報告【篇5】

又到年末，對于計算機專業(yè)的工作人員而言，計算機專業(yè)年終工作總結應該怎么寫呢？請看下文范例：

轉眼間08年即將結束，在部門實習和工作已有一年半的時間了，在段時間里，在領導的指導、關心培養(yǎng)下，在同事的支持幫助、密切配合下，使我在自身技術積累、工作經(jīng)驗、問題的分析與解決能力方面都有提高，但是還有很多需要繼續(xù)積累和學習的地方?，F(xiàn)將各方面的工作總結如下：

一、實習期間工作方面

1.完成了學位論文“開放式智能電子表單系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)”的編寫工作；

2.UniEAPForm電子表單用戶手冊的編寫和修改工作；

3.修改表單接口功能；

4.表單管理模塊中，組織機構數(shù)據(jù)的批量載入功能；

5.美的項目的支持工作。

二、入職期間工作方面

1.同類電子表單產(chǎn)品的研究工作，并最終形成各種產(chǎn)品的評估報告；

2.基于HTA離線填寫工具的設計、開發(fā)與實現(xiàn)工作；

3.美的項目中表單部分設計文檔的編寫與修改的工作；

4.新版本用戶手冊及特性表的編寫工作。

三、自身學習方面

在工作過程中，我深深感到加強自身學習、提高自身素質的緊迫性，一是向書本學習，堅持每天擠出一定的時間不斷充實自己，改進學習方法，廣泛汲取各種“營養(yǎng)”；二是向周圍的同事學習，虛心求教的態(tài)度，主動同事們請教；三是向實踐學習，把所學的知識運用于實際工作中，做好工作計劃，在實踐中檢驗所學知識，查找不足，提高自己。

四、產(chǎn)品發(fā)展建議方面

1.針對公司國際化的戰(zhàn)略發(fā)展目標，不僅針對國內表單發(fā)展的現(xiàn)狀，還有結合國外表單發(fā)展的現(xiàn)狀進行分析研究，實現(xiàn)易用性更強的電子表單產(chǎn)品。

2.增加表單的多形態(tài)導出、發(fā)布格式。如支持WML格式輸出，支持手持設備處理表單

3.離線工具中支持表單簽名、表單蓋章及條形碼控件

4.表單管理中進行的權限設置后，進行數(shù)據(jù)的保存操作。方便用戶在離線工具中讀取得到的權限數(shù)據(jù)文件。從而實現(xiàn)了離線中針對權限問題的解決方案。

5.離線工具中實現(xiàn)表單服務功能，真正實現(xiàn)在聯(lián)網(wǎng)情況下，通過離線填寫工具實現(xiàn)數(shù)據(jù)的發(fā)布。

6.針對建立數(shù)據(jù)綁定時，需要建立一個抽象曾屏蔽不同來源的差異。

7.可以結合eForm標準的HTML來進行樣式及界面設計，結合到HTA離線填報中來，完全實現(xiàn)離線狀態(tài)下表單的設計和填報。

五、總結

一年半的時間內，我在領導和同事們的幫助和支持下取得了一定的進步，但我深知自己還存在一些缺點和不足，理論基礎還不扎實，業(yè)務知識不夠全面，工作方式不夠成熟。在今后的工作中，我要努力做得更好，加強理論學習，積累項目經(jīng)驗，做好20xx年工作計劃，不斷調整自己的思維方式和工作方法，更多的參與到產(chǎn)品設計、開發(fā)及項目支持工作中去，在實踐中磨練自己、鍛煉自己，成為部門和項目組中能夠獨當一面的員工。

計算機述職報告【篇6】

一、工作內容：

此項工作主要包括公司計算機硬件及網(wǎng)絡的維護、管理，并保證公司計算機及相關網(wǎng)絡產(chǎn)品的正常工作，以及公司計算機相關產(chǎn)品，例如打印機，傳真機，復印機的日常故障維護及共享設置等。

二、完成情況：

完成指揮部工程部整體搬遷后的網(wǎng)線安裝、局域網(wǎng)組建、打印機的共享設置、及其對公司網(wǎng)絡的有效分配，完成對公司出現(xiàn)的硬件、軟件及其網(wǎng)絡故障的全部問題解決。

三、工作小結：

公司目前由我管轄內的一共30臺左右電腦，日常出現(xiàn)故障的情況較為常見，主要的電腦故障有：系統(tǒng)故障，網(wǎng)絡故障，硬件故障，office應用故障等，很多機器由于長期使用，導致系統(tǒng)中存在大量垃圾文件，系統(tǒng)文件也有部分受到損壞，從而導致系統(tǒng)崩潰，重裝系統(tǒng)，另外有一些屬網(wǎng)絡故障、線路問題、同事的誤操作等。

四、下一步工作計劃：

對于后期公司會開發(fā)一個電子商務網(wǎng)站平臺，這其中牽涉到一些企業(yè)建站、網(wǎng)站服務器日常維護等工作，所以在這段時間多加強理論知識的掌握，通過書籍及網(wǎng)絡平臺尋找相關資料以備今后工作需要，由于計算機軟硬件更新較快，工作特殊，所以要在空閑時間多補充自己的相關計算機知識，確保今后在今后工作中遇到的新問題能及時解決。

計算機述職報告【篇7】

回顧一年來的工作，感受很多，收獲很多，這其中包涵了各級領導的培養(yǎng)、教育，同志們的幫助、關心，也包涵了自己辛勤耕耘、不懈努力的辛酸。一年來，自己始終堅持老老實實做人，實實在在做事這一宗旨，做到做事不貪大，做人不計小，認真履行自己的本職工作。

一年來，自己圍繞本級職責，無論做什么，從不敢有半點馬虎，也不敢有半點偷懶，積極配合科主任做好醫(yī)院計算機硬件，軟件，網(wǎng)絡的維護工作，保證醫(yī)院計算機系統(tǒng)的正常運行。在工作中，自己常懷著一顆平常之心，始終做到誠實做人，時常提醒自己做人做事不能失去規(guī)范，要守本份。一是以誠為本。做到說話心口一致，心地坦誠，表里如一，不說信口開河、無中生有的謊話，不說言不由衷、口是心非的違心話；辦事知行統(tǒng)一，不弄虛作假，不做表面文章；為人表里如一，做到對人對己一個樣；二是以實為本。老實可靠是做人的美德，更是做好工作必備的品質。所以，領導交給的各項工作，我很少提要求，擺條件。三是常懷律已之心。一是管得住八小時外，二是不侵占他人、集體利益。自己常對自己說，要知足，知足才能心寬，才能常樂，才會保持一顆平常心，才會不為功名利祿所累。努力學習不斷“充電”。面對日新月異的新形勢和千變萬化的新情況、新理論，只有加強學習不斷豐富和充實自我，才能更好地勝任自己的本職工作。

一年的工作、學習、生活中，自己存在諸多缺點和不足。有時候由于性子急，做事過于浮躁，今后還需要更加謙虛謹慎的不斷學習來增強自身的能力。

計算機述職報告【篇8】

再過去的一年中我們計算機協(xié)會重點對組織制度和活動方式進行了改組和完善。其目的石為了擺脫協(xié)會周期性的不良發(fā)展，但結果雖然有些收獲，可目標仍然未能完成實現(xiàn)。

第一，依據(jù)實際情況撤去聯(lián)絡部成立了學習部。對于以前組織部和聯(lián)絡部的相似性和對各自任務的不明確，依照院團委的指導意見并界戶實際撤掉聯(lián)絡部在其基礎上成立了學習部。進而對其各部的任務進行了明確的分工，特別石學習部在組織會員學習專業(yè)課程，交流學習經(jīng)驗等方面取得了成績，校正了一些人對協(xié)會的不全面認識。

第二，精減主要干部，落實責任，加強溝通。為了能使協(xié)會更好的組織活動，減弱干部之間的相互依賴性各部將副部長由原來的兩名減少到一名。在活動中按分類劃分給現(xiàn)在的五個部，同時要求活動由各部自主安排，但必須每一項活動要求上交計劃，可行性分析和總結。最后根據(jù)情況進行審批和安排時間。在此會長，副會長，秘書長及各部部長之間都保持了密切的接觸。

第三：強化組織紀律，協(xié)會規(guī)定三次無故不參加協(xié)會活動無論干部還是會員一律取消會員資格，三次吃到或者早退算作一次不參加集體活動。同時頁規(guī)定會員退會自由，但必須辦理相應的手續(xù)。

其次，在活動方面。

嚴格按大型活動首次化，小型活動經(jīng)?；脑瓌t舉辦了一系列的活動。但大型活動我們追求精不求多，想”挑戰(zhàn)杯”文字錄入大賽，”藍天杯”科技作品大賽每年只舉辦一次。并準備以后與其他大中專院校以及社會贊助的形式更好的舉辦下去。對于小型的活動，如：每周一次的培訓，要求產(chǎn)生明顯的效果，以參加者學到知識為目的；爬山之類的活動以增進干部與會員之間的理解和團結為追求目標。

總而言之；協(xié)會要發(fā)展，必須要依靠大家；

占有一席之地，就要創(chuàng)出成績。

當今社會，到處充滿機會與挑戰(zhàn)。知識是我們面對這一切的籌碼，而計算機知識則更為重要。如何在本科函授這樣一種形式下，學好計算機課程，這是擺在我們面前的一個問題。我談一下學習感受，供大家參考。只想以此拋磚引玉，讓大家對學習方法多發(fā)表自己的意見，以利于學習。

實踐證明，對文字、表格等的處理都是計算機課程的基礎，需要一定的操作桌面的知識和能力，需要一定的工具操作能力，學好這些是學習計算機的入門，所以尤為重要！

整個學習過程應采用循序漸進的方式，先了解計算機的基本知識，如計算機的起源、發(fā)展、windows、xp的桌面操作、電子表格等，使自己能由淺入深，由簡到繁地掌握他們的使用技術。

在學習時始終要與實際應用相結合，不要把主要精力花費在各個命令孤立地學習上；要把學以致用的原則貫穿整個學習過程，以讓自己對命令能有深刻和形象的理解。

word作為文字操作專家，它能使我們更加深入地理解、熟練文字操作的命令。要強迫自己做幾個綜合實例，分別詳細地進行文字編輯，使自己可以從全局的角度掌握整個編輯過程，力爭使自己學習完word之后就可以投身到實際的'工作中去。

對于經(jīng)常出現(xiàn)的問題，要及時解決。如果推脫，那么問題就越堆越多，不利于今后的學習。

容易混淆的命令，要注意使自己弄清它們之間的區(qū)別。

學無止境，只要大家在學習中善于總結和歸納，一定能找到最佳學習方法。感謝陳老師的悉心教導。通過這次短暫的學習，我的收獲很大。我會在今后的學習和工作中更加努力。

計算機述職報告【篇9】

計算機輔助設計師（CAD）是一項需要高度專業(yè)技能和創(chuàng)意思維的職業(yè)。作為一名CAD設計師，我認為年終個人工作總結是對我的一年工作表現(xiàn)的回顧和總結，同時也是對我來年工作方向和計劃的規(guī)劃。在這篇文章中，我將詳細介紹我的工作內容、學習經(jīng)驗以及未來的職業(yè)規(guī)劃。

一、工作內容：

作為一名CAD設計師，我的主要工作內容是使用CAD軟件進行設計和制圖。隨著科技的發(fā)展，CAD軟件已經(jīng)成為現(xiàn)代工業(yè)在制造業(yè)、建筑業(yè)、電氣設計領域以及藝術領域中使用最為廣泛的工具之一。我的工作通常涉及到三個方面——建筑設計、機械制圖和藝術設計。具體來講：

1. 建筑設計：我的建筑設計項目通常是圍繞著市政道路、公園、住宅等公共場所的設計。在這個過程中，我需要和建筑師們一起合作，使用CAD軟件制作出詳細的平面圖和結構圖。我需要確保圖紙標準規(guī)范，清晰明了，以便建筑師或工程師在施工階段更好地理解圖紙，減少誤工或浪費。

2. 機械制圖：我的機械制圖項目通常涉及到生產(chǎn)制造、機械工程等領域。在這個過程中，我需要按照客戶需求，使用CAD軟件制作出圖紙，包括機器零件圖、裝配圖等，以指導工廠員工進行制造或安裝。我需要確保圖紙中的數(shù)據(jù)準確無誤、規(guī)范精細，以幫助客戶達到預期效果。

3. 藝術設計：我的藝術設計項目通常包括海報設計、平面廣告設計，以及包裝設計等。在這個過程中，我需要使用CAD軟件進行設計、插圖、繪畫等工作。通過綜合運用色彩、形狀、線條等元素，將自己的創(chuàng)意表達出來，讓設計作品更有藝術感。

二、學習經(jīng)驗：

相信大家都知道，計算機輔助設計需要高度的專業(yè)技能。作為一名CAD設計師，我不僅需要對各類CAD軟件的操作技能熟練，還需要有良好的圖形知識、設計思路和溝通能力。在我這一年的工作中，有幾點是我必須學習和掌握的：

1. 了解質量標準：在設計完成后，為確保圖紙的準確性，我們需要符合一定的質量標準。在這個過程中，我需要對各種符號、規(guī)則，還有各類工業(yè)標準進行了解和掌握。

2. 實習和工作經(jīng)驗：在我實習和工作的過程中，我發(fā)現(xiàn)與老練的CAD操作員進行交流是能夠幫助我更好地掌握和系統(tǒng)地學習各種操作細節(jié)的。

3. 持續(xù)學習和自我提高：作為一名CAD設計師，我始終認為持續(xù)學習和自我提高是至關重要的。我會不斷自我更新CAD技能，關注最新的CAD軟件技術，并根據(jù)自己的需要和興趣進一步學習其他相關專業(yè)課程或培訓課程。

三、未來職業(yè)規(guī)劃：

在未來的職業(yè)規(guī)劃中，我希望能夠成為一名高級的CAD設計師，并吸收更多設計思路和經(jīng)驗。我的職業(yè)規(guī)劃包括：

1. 繼續(xù)學習和掌握CAD軟件技術：如今的CAD軟件操作技術不斷升級，我計劃通過不斷的學習和自我培養(yǎng)，將CAD操作技能和設計思路提升到更高的水平。

2. 深入探索其他行業(yè)：除了建筑、制造和藝術等領域外，我也會進行更深入的探索，包括航空、導航、電氣和醫(yī)療等行業(yè)，不斷拓展自己的設計范圍和廣度。

3. 繼續(xù)提高溝通協(xié)調能力：與客戶和其他設計人員的溝通非常重要，我將繼續(xù)提高自己的協(xié)調能力和綜合能力，以更好地滿足客戶需求和項目要求。

總結：

作為一名CAD設計師，我在我的職業(yè)生涯中取得了一些成績。我不僅掌握了CAD軟件操作技能，而且還學習和掌握了許多其他課程和知識，例如質量標準、溝通和協(xié)調能力等。我將繼續(xù)深入探索更廣泛的領域和知識，不斷提升自己的設計能力和職業(yè)素質，在未來的職業(yè)生涯中實現(xiàn)更加出色的成績。

計算機述職報告【篇10】

我七月份開始代全日制班的《計算機安裝與維護》課程，八月份開始接手全日制班班主任老師工作，并接管四樓安裝機房。至今，已經(jīng)有六個多月了。下面我將后六個月工作中所總結出的幾點做個闡述，以達促進自己進步的目的，并為來年更好地工作打下基礎：

“要給學生一杯水，教師必須要有一桶水”。這應該是作為教師這行必須始終堅持的道理。為了擴展自己計算機安裝維護方面的知識和技能，我除了一遍又一遍地鉆研教材外，還經(jīng)常跑書店查閱課外書籍，進論壇看貼、提問，向老師謙虛請教，主動去學生機房幫忙排除故障等等。但對于比較專業(yè)的理論知識我感覺欠缺太多，致使上課時遇到的很多問題不能準備及時地解釋清楚。我會繼續(xù)學習，不斷提高的。

“課上十分鐘，課下十年功”。我認為這講的就是備課的重要性。課常上的時間很短暫，要要求非常高：一、要保證所講內容的正確性與科學性；二、要注意教學循序漸進；三、要達到教學效果；四、要考慮到學生的接受能力等等，涉及的方方面面都要考慮到。而這些要考慮的方方面面并不是靠課上五十分鐘教師的臨時發(fā)揮，而是靠你課前充足的時間準備，也就是備課。這一點，我基本上做到。我承認有幾次因為懶惰沒有做到，導致上課是毫無頭緒，但還要硬著頭皮講下去，雖然該講的都講到了，但非常亂，顛三倒四，沒有系統(tǒng)性，教學效果可想而知，自己也感到非常的累。以后我堅決不讓這種現(xiàn)象再發(fā)生在我的身上。

自始至終，我們都應該把學生擺在主體位置，因為學習的主人就是學生。為了做到這一點，我上課時主要采用啟發(fā)式教育方法。對重點和難點，我一般都是自己先提出設問，并給三到五秒時間讓學生思考，然后進行講解；對于比較容易的，我仔細講解一遍，有必的話就叫學生復述或回答，之后，我再對其做補允。

與學生多交流，你就可以知道學生學得怎么樣，從而改進教學；可以了解學生情況，達到有針對性地教與管；可以增進師生友誼，使得學生更配合你的工作……這一點我做得不夠。我只是通過每天早晨叫他們起床來達到一點點目的，以后我會增加交流機會如：晚自習后去學生寢室與他們聊聊天；利用空余時間經(jīng)常找他們談談話；開班會對他們進行思想教育；陪他們一起跑電腦城轉轉等等。

壓力就是動力，沒錯。而責任心從某種角度來理解也可謂壓力，只要有一棵責任心，工作就不會馬虎、不會懶惰、不會受批評、不會停止不前，相反就是認真，勤奮，受表揚，不斷進步。汪主任把四樓交給我管理，也出現(xiàn)了不少問題，總結一下，也就是因為責任心不強。在汪主任以及各位教師的直接與間接教育下，我感覺進步了很多。晚自習后，我總是不放心，時常檢查投影是否關了，電源是否切斷，門是否鎖好等等。當然，在教學與班主任老師管理方面，責任心也是一樣的重要。

計算機述職報告【篇11】

作為一名計算機輔助設計師，當我站在這一年的年末，回顧過去一年的工作和成果時，我有著無限的喜悅和成就感。這篇年度工作總結，就是我向領導分享、向同事宣傳、向自己總結的機會。

一、個人成長

這一年，我特別注重自己的個人成長。在職業(yè)技能方面，我繼續(xù)學習了計算機輔助設計軟件的新功能和技巧，學會了一些常用工具的快捷鍵，從而提高了工作效率。我也算了一些工程量的過機費，發(fā)現(xiàn)一些小細節(jié)，優(yōu)化設計方案，這些方法也給項目帶來了實質性的優(yōu)化。此外，我也積極參加工作坊、開放課程等培訓活動，學習了一些新的設計理念和項目管理經(jīng)驗，同時也和同行交流心得，促進了修養(yǎng)和素養(yǎng)的提高。

在職業(yè)形象方面，我原來的服裝和著裝風格簡單樸素，雖然不影響工作，但也讓自己顯得過于單調了。因此，我在參加會議、接待客戶時，注重改變自己的妝容、衣著和發(fā)型等方面，增強自己的職業(yè)光彩。在社交媒體方面，我更注重自己的品牌形象塑造，擴大了自己的人際圈和影響力。

二、工作成果

在本年度的工作中，我的主要任務是設計一家餐廳的內部裝修設計和專用設備規(guī)劃，主要負責平面布置、照明設計、家具選購、材料配色和工程量清單等。這個項目從立項到竣工，歷時約六個月，我充分發(fā)揮了自己的專業(yè)能力，也積極配合客戶需求，最終取得了較好的成果。我特別總結了以下幾點工作成果：

1、創(chuàng)新設計：餐廳面積不大，卻需要將吧臺區(qū)、就餐區(qū)、休息區(qū)、衛(wèi)生間等多個功能區(qū)域融為一體。為此，我設計了一個弧形展示區(qū)，既能起到分隔的作用，又能達到流線型空間的效果。

2、節(jié)約成本：通過良好的材料配色和廠家渠道拓展，我成功地為客戶篩選了一些質量好價格低的材料和家具，盡可能地控制了成本，為客戶實現(xiàn)了真正的物超所值。

3、提高效率：在本項目的執(zhí)行過程中，我充分利用計算機輔助設計軟件和管理平臺，貫徹了標準化的工作流程，減少了重復勞動，避免了失誤和質量問題。

4、優(yōu)秀評價：該項目在最后的驗收中，受到了客戶和同行的高度評價，客戶對我的服務和設計方案表示了滿意度。同時我的這個項目也被同行評為了優(yōu)秀案例，得到了社會大眾的好評。

三、團隊協(xié)作

在這個項目的執(zhí)行過程中，我也充分發(fā)揮了自己在團隊中的優(yōu)勢，積極和同事協(xié)作。例如，在家具選購方面，我和景觀設計師、工程師等人共同出謀劃策，在裝修材料配色方面，我也積極參加了專業(yè)工作室的交流會。我們一起商量和制定了完整的方案計劃，分工合作，最終順利完成了這個復雜的項目。在這個過程中，我不僅給團隊帶來了專業(yè)上的幫助，也得到了同事的友情和信任，彼此 learning from the other 了許多。

四、展望未來

雖然在本年度的工作中，我取得了顯著的成績和成長，但我知道自己應該不斷努力和進步，為職業(yè)和團隊帶來更大的貢獻。因此，我將繼續(xù)學習新知識和新技能，提高自己的職業(yè)競爭力。我也要繼續(xù)保持好的職業(yè)形象塑造，讓自己更加專業(yè)化和精致化。我還要在團隊協(xié)作方面，不斷學習和拓展同事合作的方式和思路，做到知行并重，實現(xiàn)個人和團隊的優(yōu)化。

回望這一年的工作總結，我很感激領導和團隊的支持和幫助，也很興奮和期待自己的未來。我相信，只要不斷努力，學習、協(xié)作和求新，我一定能成為更優(yōu)秀的設計師，為項目和團隊帶來更多的價值和影響力！

計算機述職報告【篇12】

其次，在活動方面。

總而言之；協(xié)會要發(fā)展，必須要依靠大家；

占有一席之地，就要創(chuàng)出成績。

我是一名即將畢業(yè)的—級入校大學生。在大學的四年里，我覺得自己收獲了很多，無論是從人際關系上來說，還是從獨力之主的社會生存能力來說，我覺得自己都得到了很大的進步，我在這就做個自我鑒定。

思想就是一個人的靈魂。所以，首先在思想政治方面，我一直具有優(yōu)秀的道德修養(yǎng)，并有堅定的政治方向。我熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護中國共產(chǎn)黨領導和社會主義制度，努力學習馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論，不斷提高自己的政治覺悟和道德修養(yǎng)，嚴格遵守國家憲法及其它各項法律規(guī)定。同時我遵守社會公德，愛護公共財產(chǎn)，團結同學，樂于助人，并以務實求真的精神熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動。

學習就是學生的本能。在專業(yè)學習方面，我學習的是信息與計算科學專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的能夠勝任外向型經(jīng)濟工作和適應國際競爭的專門人才。通過四年學習，我學習了網(wǎng)絡基礎知識、網(wǎng)頁設計與制作、課件制作和數(shù)學軟件、java、php、3d、flash、ps其及其他數(shù)學理論等專業(yè)課程。在學好專業(yè)課的同時，我也不忘培養(yǎng)其他社會能力。比如順利通過國家英語四六級考試；課后我還特別注重實踐活動能力的培養(yǎng)，每逢假期，積極參加社會實踐活動，認真完成實踐報告。

適者生存。在綜合能力方面，本人大學四年來一直擔任班級組織委員。盡管有時候會比其他同學付出更多，更累一些，但我自己對此很是滿意。畢竟在這鍛煉中提升了自己的各方面能力，包括思考問題解決問題的能力，理論和實際結合的能力，做人與處世的能力等等。另外組織協(xié)調能力，社會工作能力都得到了鍛煉。我的愛好也比較廣泛，課余生活積極參加體育鍛煉，積極參加校運會并發(fā)揮重要作用，是一個德智體全能的好學生。

社會還是很注重人品問題的。在操行品德方面，各方面表現(xiàn)也很出色。在生活上，我崇尚簡單質樸的生活，不鋪張不浪費，并養(yǎng)成良好的生活習慣和正派的作風。我的時間觀念也比較強，約好的時間總會提前到達。小時候的生活也鍛煉了我的吃苦耐勞精神，自理自立的能力。我熱心待人，誠實守信，具有創(chuàng)新和開拓意識，勇于挑戰(zhàn)自我，有思想。良好的人際關系是建立在理解與溝通基礎之上的，我與同學關系極其融洽。四年來，我不斷的自我反省，努力使自己不斷地進步。

計算機述職報告【篇13】

計算機述職報告怎么寫

在工作中，述職報告是一種非常重要的工作方式，各種部門、企業(yè)、機構均需要進行述職報告。在計算機領域，計算機專業(yè)人員亦需要進行述職報告。那么，計算機述職報告怎么寫呢？

一、寫作準備

在寫計算機述職報告之前，我們需要進行一些必要的準備工作。首先應該了解本次報告的對象，即聽眾是誰。其次，應該明確報告的主題、目的、要點以及重點。最后，要有充足的時間準備報告，充分準備稿件及必要的演示材料。

二、報告結構

計算機述職報告的結構主要包括以下幾部分：引言、主題、內容及結論。其中，引言要深入淺出地介紹有關計算機的現(xiàn)狀、發(fā)展、意義以及此次介紹的主題與目的；主題要明確，包括工作、項目、方案等。在主題介紹完之后，需進入內容部分，重點介紹報告的主要內容，包括工作內容、方案實施情況、實現(xiàn)的效果、遇到的困難以及解決方案等。最后，進行總結與結論，提出相關建議、改進措施或對接下來工作的計劃等。

三、報告內容

1. 工作介紹：在工作介紹環(huán)節(jié)中，需要詳細詳細介紹自己在計算機領域的工作中，具體包括自己的職責及工作內容等。

2. 項目分析：在進行項目分析時，應介紹項目的目的、意義以及實現(xiàn)方案等。

3. 對遇到的問題及解決方案的介紹：在實踐過程中，遇到了各種問題，解決方案是否有效，都需要進行詳細的介紹。

4. 技術應用及效果分析：分析技術應用的成果和效果，說明方案實施后在計算機領域上取得了哪些成果或收益。

5. 構思下一步工作：在完成報告分析過程后，提出自己在計算機領域方面的一些想法及建議。

四、報告撰寫

在進行計算機述職報告撰寫時，需要把握以下幾個方面：

1. 報告語言必須得到妥善的把握。要符合受眾群的語言習慣以及專業(yè)術語的理解，應采用易懂的語言描述、注重事實和邏輯性，避免過度的專業(yè)術語和技術細節(jié)。

2. 報告排版應遵循合理、規(guī)范、清晰的原則?？梢圆捎脠D表、引用等方式來展現(xiàn)數(shù)據(jù)或技術。而且，文章格式應該清晰，排版整齊，突出重點，簡明扼要。

3. 報告應該符合時間的要求，不應太過淺顯，但也不應過于繁瑣。報告應融合自己對工作的理解和領悟，并提供具有創(chuàng)新性的思路及可行性的解決方案。

總之，在寫計算機述職報告時，要突出自己在計算機領域的優(yōu)點和亮點，具體說來，就是要重點突出工作成果、創(chuàng)新思路及對本專業(yè)領域的理解等方面。同時，還要注重文筆的技巧，使報告具有較高的可讀性，既要清晰、扼要、又要具有攻擊性和說服力。這樣的報告才會產(chǎn)生足夠的影響力，給聽眾留下深刻的印象，達到預期的工作效果。

計算機維修實習報告篇1

一、實驗任務：通過學習本次實驗了解系統(tǒng)備份的重要性，掌握使用ghost軟件實現(xiàn)系統(tǒng)數(shù)據(jù)備份和還原的方法。

二、實驗內容：練習使用ghost軟件實現(xiàn)系統(tǒng)備份和還原以及硬盤的復制。

三、實驗要點：通過學習了解系統(tǒng)數(shù)據(jù)的重要性，熟練掌握利用軟件對系統(tǒng)進行備份、還原及備份。

四、知識準備：1系統(tǒng)的備份和還原2了解ghost軟件的概述3了解什么情況下應該備份和還原系統(tǒng)。4掌握ghost的各種界面。5了解硬盤保護卡的使用

五、操作步驟：1分區(qū)數(shù)據(jù)的備份、還原和復制：a分區(qū)鏡像文件的制作b利用鏡像文件還原數(shù)據(jù)c兩個分區(qū)之間的復制。

2整個硬盤數(shù)據(jù)的備份和還原:a將整個硬盤做成鏡像文件。b用鏡像文件還原硬盤c兩個硬盤之間的復制

3用命令行自動完成備份和還原

4 ghost瀏覽器ghostexplorer的'使用：a雙擊“ghostexp.exe”文件，啟動ghost瀏覽器b單擊“打開”按鈕打開需要操作的鏡像文件c打開鏡像文件后，選中需要的文件，右擊彈出的快捷菜單選擇“提取”命令，在彈出的“瀏覽文件夾”對話框中選擇保存文件的路徑，單擊“確定”按鈕。

六、實驗結論

通過本次實驗了解系統(tǒng)備份的方法和技巧，掌握了ghost軟件的系統(tǒng)備份和還原的方法。

計算機維修實習報告篇2

在這里我學到了許多，收獲了許多，例如如何為人處事等。這些無法從課本中學到的知識，將會成為我離開校園后筆寶貴的知識財富。

通過這次實習，我真正明白社會生活與校園生活的差距。校園畢竟是太小了，我們在學校學的是理論知識，我們必須要將所學的東西應用到實際中才會發(fā)現(xiàn)它的價值。我們總以為在學校上課枯燥無味，總向往那些自由自在享受生活的人，總有著別人不知道的理想，總想著又一個輝煌的未來。但我現(xiàn)在開始明白，所有的理想都是虛無縹緲的，只有自己親身實踐過，才會有一個清醒的認識，才會正確地給自己定位，確立相對現(xiàn)實的目標。在實踐后才會發(fā)現(xiàn)自己所學的東西是那么的不足，自己是多么的需要進一步充實。所以我特別珍惜這一次實習機會，在短短幾個月的時間里，我學到了很多以前從未涉足的事物，讓我意識到其實自己是白紙一張，還有很多東西等著我們去學去練。

在公司，我分配到了網(wǎng)絡組建與維護的職位，主要的工作的職責是：

1、負責公司網(wǎng)絡系統(tǒng)的科學構建和維護；

2、負責網(wǎng)絡系統(tǒng)的技術安全、使用安全與硬件安全；

3、及時調整程序參數(shù)和系統(tǒng)升級，防止黑客破壞不良侵襲，確保系統(tǒng)穩(wěn)定安全；

4、承擔網(wǎng)絡系統(tǒng)的技術保障，功能優(yōu)化和網(wǎng)絡增值等任務，負責與ISP供應商進行網(wǎng)絡技術協(xié)調；

5、負責向員工介紹本網(wǎng)絡系統(tǒng)的特點與操作方法；

6、負責向員工傳授關于網(wǎng)絡、計算機等方面知識與操作技能；

7、貫徹國家法律、法規(guī)，對公司網(wǎng)絡系統(tǒng)提出的技術要求和專業(yè)規(guī)范，做好監(jiān)控軟件和防火墻、上網(wǎng)記錄等事項的安裝、使用、備份維護；

8、做好相關設備安全及防火工作，確保不丟失、不人為損壞、不因設備安裝、使用與管理不當而發(fā)生火災；

9、完成老板交給的其他任務。

要做好這個工作，只有靠自己多努力，多看，多學，多記。其實這就是實習的意義所在，能讓我們學到更多學校所獲取不到的知識。

記得我有一次獨自一人去某公司處理故障，遇到公司網(wǎng)絡出現(xiàn)緊急故障，組長與別的同事都在其他公司忙，只好派我獨自一人前往該公司搶修，組長還說了一句至今讓我還覺得很溫暖的話：“不用怕，不會做就打電話問我們！”最后在大家電話一步步指導下，耗了一個多小時的時間，終于排除了故障。雖然耗一個多小時只處理了一個小故障，但對我來說，這是最成功且最有意義的一次。因為這一天，我把這一周多來學到的東西都總結了一遍，甚至這一天所學到的東西比這一周多來所學到的東西還要多。哪怕師傅給你演示很多次，給你講解很多次，都比不上你自己動手操作一次，特別是沒人教你，全靠自己摸索出解決方案的那一次，更是讓人記憶猶新，受益匪淺。經(jīng)過這一次，讓我更加了解實習的意義，更加堅信實習能讓我們更快的成長。

通過這段時間的實習，從無知到認知，到深入了解，漸漸地我喜歡上這個全新的專業(yè)，讓我深刻的體會到學習的過程是最美的，在整個實習過程中，我每天都有很多新的體會，新的想法。

通過這段時間的實習，我學會了主動學習，虛心學習。首先是多看、多聽、多想、多做、還有勤問。在學校里，有老師逼著你去學，給你布置作業(yè)。但在公司里，一切都要靠自己主動，主動去學，主動求學。只要我們肯學，學習的機會是很多的。在工作過程中，我們會碰到很多問題，有點是我們懂得的，也有很多是我們不懂的，不懂的東西我們要虛心向老員工請教，老員工們也會不吝惜自己的經(jīng)驗來指導我們，讓我們少走彎路。當別人教我們知識的時候，我們也應該虛心地接受，不要認為自己懂得一點雞毛蒜皮就飄飄然。

通過這段時間的實習，我還學會了在公司與學校不同的處事方式，就是勤做事，少埋怨。我們到公司去實習，公司多數(shù)是把我們當學生看待。公司在這個其間一般不會給我們什么重要的工作去做，可又不想讓我們閑著，因此，我們應該主動找一些事情來做，從小事做起，這樣公司同事才會更快的接受我們，接下來才會讓我們做一些重要的工作。

在這幾個月里我學到了不少東西，不僅僅是專業(yè)知識，更認識到作為職業(yè)人應該認同以下觀點：

1、角色認知。對上司的決策不應盲從。如有不同意見，應坦誠申明自己的觀點、見解。即使不被采納，也不可指責和抵觸，而是適應與合作，不折不扣地執(zhí)行。

2、懂得復命。完成上級布置的工作任務后應向上級反饋工作結果，而不應被動地等待上司的過問。

3、堅持有效溝通。懂得面對不同的溝通對象，選擇合適的溝通方式，并懂得溝通的基本要素：表述、傾聽、反饋。

4、善于控制情緒。運用對事不對人的原則處理工作中的沖突，并善于將工作與生活分開，不將生活中的負面情緒帶到工作中。同時，也不要因為工作壓力影響了生活質量。

5、成本意識。為了公司利益，做事考慮工作效率和降低成本，抓住重點事件投入資源。

計算機維修實習報告篇3

計算機硬件上所出現(xiàn)的故障。從理論上講，硬件部分包括運算器，控制器，存儲器，輸入輸出設備。而現(xiàn)在咱們從另一角度，即電腦組裝的角度來分析影響計算機性能的各部件的性能易出現(xiàn)的故障。

簡單的說，硬件就是看的見摸的著的東西。例如：主機箱（主板，主板上的CPU，內存，硬盤），顯示器，鍵盤，鼠標，音箱，打印機等。計算機的每一個硬件都決定它的性能，其中最關鍵的要說主板上的CPU，內存，硬盤了他們號稱計算機的三大件。這三樣東西也就是理論上講的運算器，控制器，和存儲器。a)由上面講解可知，在我們看的見摸的著的東西中，主機箱內部的硬件決定這計算機的主要性能，下面咱們就以其內部組成做簡單介紹。

主機箱內部包括：主機箱，電源，主板及主板上的CPU，內存，硬盤。除此之外，他還包括其他可接設備如光驅，軟驅和PCI插槽中的.顯卡，聲卡，網(wǎng)卡，視頻卡，調制解調器等

主機箱和電源隨著制造材料的發(fā)展，讓鍍鋅鋼板一統(tǒng)天下的局面發(fā)生了變革。鋁合金板材，塑料透明材料的運用為機箱增添了不少新的氣息。而3C認證的強制執(zhí)行，對電源產(chǎn)品的性能提出了更高的要求。

有些同學說機箱電源能用就行，其實不然，且看下文。就其造型外觀而言，因人而異，各有所好，不必多提。而機箱的前置面板，使用的材料，表面烤漆質量值得我們斟酌，因為它品質的好壞決定著電磁泄露是否超標。機箱的底版厚度和硬度也是不可小視的，它決定著主板安裝至機箱內是否會出現(xiàn)因硬度不夠而變形，從而，影響機子性能。另外機箱的設計也是很關鍵的，內部空間過小，散熱風扇位置不合理，擴展插槽不標準，都影響機子性能的穩(wěn)定，嚴重者會經(jīng)常出現(xiàn)假死。

電源直接關系到電腦的性能和壽命。如果你所運行電腦的周遍環(huán)境電壓不是太穩(wěn)定的話，最好要買個好電源，因為劣質電源用料不足，變壓范圍過小。如，電腦屏幕經(jīng)?；璋?，開機后經(jīng)常重起，甚至根本開不了機，那你首先要檢查電源了。好的電源往往用料實足，有的內部或有大面積散熱片和金屬材料，這樣他肯定要比略制的重，因此我們可以掂量他的重量來辨別。

主板作為電腦主機中最龐大的一塊板卡，主板的重要性無庸置疑。他連接這CPU，顯卡，內存，硬盤各關鍵性設備，就好象人的神經(jīng)系統(tǒng)一樣。將身體的各部分有機的銜接在一起，形成一個整體，協(xié)調工作。主板的性能優(yōu)越將直接關系到其他設備性能的發(fā)揮，所以選擇一款高品質的主板，對于整臺電腦的性能，穩(wěn)定性，兼容性都有至關重要的作用。

主板有兩點要注意：是否支持DDR，是否支持雙通道，另外就是各硬件的連接了。裝機時問題往往就出在這里，如果機子不支持DDR，而你用DDR內存插進去，肯定是不行的。如果主板是雙通道，而你沒有打開他，你機子的性能是絕對提不高的。各硬件與主板的正確連接也是很關鍵的，至于如何連接，這就關系到主板的結構了，主板說明書，和大量電腦硬件書上都有，在此就不做介紹了，不過咱們還是要提提芯片組的。主板上最核心的部分是芯片組，他決定了主板的大致性能，基本功能。因此看主板的用料和做工，更要看芯片組的穩(wěn)定性，性能和功能是否豐富。 []

主板與其他設備的兼容性也不容忽視，例如：電腦能正常識別40G硬盤，他也能識別80G硬盤嗎？其實，這是一個常識性問題。隨著硬盤容量的發(fā)展，主板的兼容性也隨之發(fā)展。到目前為止，硬盤的發(fā)展經(jīng)歷了512MB，8.4GB,32GB,137GB這幾道門檻，也就是說，只要你的機子能識別32GB的硬盤，那他一定能識別80GB的硬盤。

內存內存是整個計算機系統(tǒng)中不可缺少的重要部分，他直接關系著系統(tǒng)的性能和穩(wěn)定性。所以裝機時千萬不可忽視對內存的把關。選擇一塊高品質的內存，應當從起速度，容量，穩(wěn)定性，和兼容性等方面進行權衡。哪怕最原始的計算機存儲器都是有的，其重要性緊次于CPU。倘若我們把一臺電腦比喻成一個辦公室，他每天要處理的許多事務，那么其中的工作人員就是CPU，而放置文件的文件柜就是硬盤，光驅，軟驅，和其他移動存儲設備。當人員處理一份文件時，他必須先把文件從文件柜里拿出來，然后再放到辦公桌上以便隨便時翻閱，此時辦公桌就相當于計算機的內存。由此可以看出，內存事實上是CPU從外部獲取與交換數(shù)據(jù)的橋梁。另外咱們也可以從計算機工作原理，來看內存的重要性。當我們打開電腦時，首先電腦自檢，同時內存控制器測試內存有無故障；其次，進入操作系統(tǒng)，CPU將硬盤中的系統(tǒng)程序調入內存，以便隨時調用；然后，當打開應用程序時，系統(tǒng)必先將基本程序或數(shù)據(jù)載入內存，再交由CPU處理；最后，CPU處理完成后，將結果寫入內存，并由內存將數(shù)據(jù)寫回硬盤，接著清空內存中的無用數(shù)據(jù)。由此，我們可以對計算機易出問題的環(huán)節(jié)，是不是由內存引起，有了一定的認識。

由上可知，內存會給系統(tǒng)產(chǎn)生如下故障：系統(tǒng)運行不穩(wěn)定，經(jīng)常產(chǎn)生非法錯誤；注冊表經(jīng)常無故損壞，提示要求用戶恢復；安裝系統(tǒng)時或是系統(tǒng)配置時產(chǎn)生非法錯誤；甚至啟動系統(tǒng)時就給以系統(tǒng)提示有誤；如果你的機子無故常自動進入安全模式，那也是由內存引起的。

硬盤現(xiàn)在的操作系統(tǒng)及應用軟件動輒幾百兆，大則幾個GB，這些都要求我們擁有一個容量大，速度快的硬盤。那么什么樣的硬盤是好硬盤呢，下面將給出決定硬盤的幾個常用參數(shù)：硬盤的性能和速度的快慢是由主軸轉速，接口方式，單碟容量及緩存大小決定的。硬盤所轉載數(shù)據(jù)的多少是由他的容量限定的。至于硬盤的工作原理，在此做介紹，教程和雜志上都有，可以翻閱。

計算機維修實習報告篇4

經(jīng)過一個月的時間，雖然短，但學到的東西可不少，如何快速的適應公司的環(huán)境，融入企業(yè)的團體，如何更好的跟同事溝通，更好的完成既定的任務。這些都不是信手拈來的。都需要一個逐步的從點到面的認識，今天我學到的所有這些都必將對我將來的就業(yè)產(chǎn)生深刻的影響。而對我來說，真正的就業(yè)也已經(jīng)不遠了。我慶幸也感謝有這樣一個學習的機會，能夠在就業(yè)前很好的提高自己、鍛煉自己。同時也讓自己對自己的能力更加自信，相信自己將來能夠成為一個對社會有用的一員。

這周比較忙，自學考試就要來臨了，我也要開始復習功課了，即使在上班期間我也堅持復習我的功課。經(jīng)過上周的維修打印機我也學會了維修打印機，雖然有的地方不是很懂，但是我相信以后我只要多做幾遍我也會做的像同事一樣那么容易。這周跟著同事又是東奔西走的完成老板交代的任務，每天都得工作量都在增加，不過回來之后還要堅持學習，現(xiàn)在越來越覺得我在學校學習的根本不夠，這完全相當于浪費了上學期間的時間。想想上學時的作為，現(xiàn)在很后悔，不過我還是應該努力學習，提高自己的資本，這樣才能夠工作的更好。

這周開始接觸傳真機了，我以前知識見過，根本不知道該怎么用，現(xiàn)在開始學習傳真機的組成部件和如何組裝。我現(xiàn)在知道了傳真機分為激光傳真機和噴墨傳真機，激光傳真機掃描組件，定影組件，電路板，高壓板，液晶板，激光器進紙器，出紙導輥，電源，耗材包括硒鼓和粉盒。

噴墨傳真機進出紙導輥，電路板，液晶板，拖車電機，導紙電機，拖車組件，掃描組件，耗材為墨盒它的'工作原理是傳真機的基本工作原理是利用光電掃描技術將圖像、文字轉化為采用霍夫曼編碼方式的數(shù)字信號，經(jīng)v。27、v。29方式調制后，按t。30協(xié)議在模擬信道上傳輸。由于通信協(xié)議、信號格式的不同，傳真機是不能直接在inte網(wǎng)上傳送信息的。要使連接在pstn上的傳真機發(fā)出的信號在inte網(wǎng)上傳輸，基本的原理則是在pstn和inte之間構筑網(wǎng)關，由網(wǎng)關進行協(xié)議的轉換，使pstn網(wǎng)的傳真信號和inte網(wǎng)的數(shù)據(jù)包可以相互轉換。

計算機維修實習報告篇5

一、實習目的：

通過畢業(yè)前的實習鞏固自己在大學期間所學的相關知識，鍛煉自己實際的工作經(jīng)驗，熟悉Linux運維相關知識。鍛煉自己在工作中的人際關系。讓自己在畢業(yè)之后能盡快實現(xiàn)從學校到社會的轉變。

二、實習任務：

1、鞏固大學期間所學的知識。

2、學習互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的運營模式。

3、延伸Linux的應用，學習實現(xiàn)系統(tǒng)運維。

4、了解服務器的相關知識，為系統(tǒng)運維打下堅實基礎。

三、實習內容：

1、學習RedhatLinux服務器平臺的安裝與搭建，并將其應用到現(xiàn)實的工作中，能獨立完成批量服務器系統(tǒng)的安裝。

2、熟悉公司所用服務器的各個型號，了解服務器的架構知識，學習RAID和遠程管理卡的相關知識，并能夠在服務器中部署。學習磁盤陣列的設置及其部署知識。

3、在Linux下熟悉應用項目的部署，包括apache、tomcat、nginxx等服務器的部署，并且把應用項目成功部署在tomcat服務器。

4、熟悉應用項目的負載均衡配置、日志切割、數(shù)據(jù)備份等一些服務器優(yōu)化軟件和工具，為應用項目做好各個方面的優(yōu)化。

5、熟悉oracle數(shù)據(jù)庫，了解應用項目所需的oracle數(shù)據(jù)庫，可以在項目中正確部署oracle數(shù)據(jù)庫。

6、深入學習Linux系統(tǒng)知識，了解工作的基本原理與工作之中常見的問題，做好系統(tǒng)的運維工作。

四、實習結論：

經(jīng)過在廣州市文淵信息科技有限公司三個月的實習，使我真正認識了什么是Linux運維。學到了大學期間沒法學到的.知識，并且鞏固了大學期間所學的知識。除此之外，我還了解了IT企業(yè)的運營模式。

五、實習體會：

能夠從事Linux運維工作，我感到非常開心，我也非常珍惜這個來之不易的機會，在這段實習期間我學到了很多東西，也見識了很多從來沒有見過的企業(yè)級的網(wǎng)絡設備和服務器。從企業(yè)級服務器，交換機，路由到磁盤陣列和負載均衡設備。實習的時間雖然不長但是我的收獲是無限的。相信實習的經(jīng)歷必將對我未來的工作產(chǎn)生深遠的影響。我從以下幾個方面來分析和總結這段時間的工作：

（一）、入職公司。

我進這公司，是我的一個同學介紹的，他介紹我到那公司去面試，結果通過了。第二周就可以到公司上班了，是從事Linux運維工作。

第一天去公司上班心情非常激動。我是到公司的工程部，職位是系統(tǒng)工程師，這個職位我很喜歡。我心底里想，我一定要以出色的工作來報答這個職位，要做一位出色的系統(tǒng)工程師。

當我在實習勞務合同上簽下自己名字的那一刻我對自己說，我的職場生活從這里開始了。我的實習生會在這些配置下正式開始了。

（二）、工作性質。

來到一家公司就等于自己已經(jīng)踏入了社會，我們再也不能像在學生時

代那樣隨意和散漫了。我們要按時的完成自己的工作，我們要在工作中不斷的去學習區(qū)超越。

來到公司的第一天，我就要對我們這個工程部有個全面的認識，我們負責公司家校通項目服務器的運維工作。聽到我們的工作我被震撼了，原來我們這個部門這么重要，我們是整個公司運作的基礎，我們工作的好壞直接關系到公司服務是否正常。

（三）、工作的態(tài)度

人性總是有一些弱點，公司太一帆風順時會覺得工作乏味沒有挑戰(zhàn)性；工作太有挑戰(zhàn)性時，覺得自己沒有那么強的能力去把他做好，因為滿眼的都是困難、措折、痛苦和壓力。人們最喜歡那種事情在自己的掌控當中，又有一些可以創(chuàng)新的工作和小的挑戰(zhàn)，我就是那種人。但是在現(xiàn)實生活中，很難碰到適合自己味口的工作。前段時間工作積極性特別的高漲，但是在寫這篇報告時，心情卻沉入了低谷，所以言詞可能比較消極。在做一件事前，我就在想“要么不做，要做就做到”，所以我會盡一切努力去把它們做好。在遇到困難時，想想為什么會出現(xiàn)這種問題，有什么解決方法，哪些是我可以做到的，哪些是需要別人幫助才能完成的?！傲_馬不是一天可以建成的”，要每天多學一點，長久后才可以成長起來。人總是在與自己搏奕，有時贏了有時輸了，人的心理在不斷的輾轉。

在工作時需要注意以下幾點：

1、上班就得專心做公司的事，下班時一定要完成自己手中的工作，不要把工作留在第二天。同時更重要的是我們要多學些東西，多想自己的事情，要明白什么是自己真正想要的，努力提升自己在工作中所欠缺的各種知識和技能。

2、在對公司各種設備的應用熟悉的請框下，我們還要學習相關的原理知識，因為我們在未來的工作中海會遇到各種未見過的問題，這不僅需要我們的經(jīng)驗，更需要我們隊設備原理的理解。

3、當我們的工作與其他發(fā)生沖突的時候，我們要保證重要的。例如在工作中我們遇到故障，我們應首先保證服務，我們要先讓服務跑起來，讓客戶能正常的訪問我們的網(wǎng)站。至于我們的故障我們可以等服務保證了在解決。有些提案發(fā)生矛盾是我們應分清輕重，例如管理員要做RAID又要保留硬盤的數(shù)據(jù)。我們應該先于其聯(lián)系，確定工作后才實施。

計算機維修實習報告篇6

一、實驗目的：

1. 通過實驗，掌握硬盤分區(qū)的方法

與步驟

2. 通過實驗，掌握硬盤格式化的方法

3. 通過實驗，掌握dos擴展分區(qū)與邏輯分區(qū)的關系

二、實驗內容

1. 熟悉硬盤分區(qū)、fdisk界面

2. 完成硬盤分區(qū)的建立與刪除

3. 完成邏輯盤的格式化

三、實驗準備：

1. 了解fdisk的含義與功能

2. 掌握fdisk分區(qū)的原則與步驟

3. 掌握硬盤格式化的方法

四、實驗步驟與方法

1、開機進入bios設置程序，將開機順序設置為：軟驅→硬盤→光驅。退出bios設置程序。

2、用dos啟動系統(tǒng)。

① 將 dos啟動盤插入軟驅。 ② 重新開機，等待啟動系統(tǒng)。 ③ 用 dir命令查看dos系統(tǒng)盤中的文件。

3、啟動fdisk，了解其功能。

① 輸入 fdisk并回車，啟動fdisk。 ② 仔細觀察界面，了解各項目的功能。

③ 嘗試選擇項目和退出項目的方法。

4、觀察硬盤的現(xiàn)有分區(qū)

① 選擇相應選項。 ② 觀察本機硬盤的分區(qū)情況，并作好記錄。

5、刪除現(xiàn)有硬盤分區(qū)

① 選擇相應選項。 ② 逐一刪除本機硬盤中的`所有分區(qū)。

6、建立分區(qū)

① 擬出分區(qū)方案。 ② 按方案分區(qū)。 ③ 設置活動分區(qū)。

7、重新啟動計算機，使分區(qū)生效。

① 確認 dos系統(tǒng)盤仍在軟驅中，仍然用該盤啟動系統(tǒng)。② 關機并重新開機，等待系統(tǒng)啟動。

③ 再次啟動 fdisk，并查看分區(qū)是否生效。

8、格式化硬盤

① 在 dos提示字符后輸入：format c：，即用format命令格式化c區(qū)。 ② 按提示輸入 y并回車。 ③等待格式化，并在格式化結束時認真閱讀格式化信息。 ④用同樣的方法格式化其他分區(qū)。

9、為硬盤安裝dos系統(tǒng)

① 使用 sys：c命令，在硬盤的c區(qū)中安裝dos系統(tǒng)。 ② 用 dir c：∕a命令，查看c區(qū)中的文件。

10、以硬盤啟動系統(tǒng)

① 將軟盤取出，確保軟驅中無軟盤。 ② 重新關機并開機③ 等待系統(tǒng)從 c盤啟動。

11、嘗試制作軟盤dos啟動盤。

12、嘗試用光盤啟動并格式化硬盤。

五、實驗結論

通過本次試驗我掌握了硬盤分區(qū)的方法與步驟和硬盤格式化的方法，并且掌握了dos擴展分區(qū)與邏輯分區(qū)的關系

計算機維修實習報告篇7

此次實習不單單是掌握更多的專業(yè)知識，而是更多的學習到在學校里學不到的東西。在這家企業(yè)做網(wǎng)絡管理員能在實踐中了解社會，能夠更深一步的鞏固在學校里學習的知識，并能夠鍛煉自己的實際操作能力。通過本次實習，學到很多在課堂上根本就學不到的知識，也打開了視野，增長了見識，使我更多地接觸社會、實踐于社會，學會為人處世之道，并培養(yǎng)嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，為將來走上工作崗位打下良好的基礎。

我的實習職位是網(wǎng)絡管理，負責計算機及其網(wǎng)絡的維護，保證公司的計算機都能夠正常運行及保證網(wǎng)絡安全，不受黑客攻擊。

剛來公司的時候，我對于一切還處于好奇的階段，一切的事務對于我來說都是很陌生的，每一天的工作也不是很累，但是很快我就適應了，過了一段時間后，我對于周邊的環(huán)境都已經(jīng)很熟悉了。在公司里，經(jīng)過經(jīng)理的介紹，我們得知該公司每一天都需要和兄弟公司以及客戶等之間進行通信，單位里的計算機都加入了域，在域環(huán)境下進行工作。

實習期間，我主要負責計算機軟硬件維護管理及其網(wǎng)絡維護管理方面的工作，工作資料為：公司計算機硬件的維護、管理，以及公司計算機相關產(chǎn)品，如打印機，傳真機，復印機的日常故障維護及共享設置等，并保證其正常工作，公司計算機上軟件的安裝及維護，軟件在使用過程中出現(xiàn)問題的解決，防治計算機及整個網(wǎng)絡被病毒攻擊，保證企業(yè)內部網(wǎng)絡的安全實用，保證企業(yè)內部資料的安全。

計算機硬件的故障主要有顯卡、聲卡、網(wǎng)卡、主板故障、內存、硬盤故障等，在我實習的第四天，公司里就有一臺電腦出現(xiàn)了黑屏現(xiàn)象，我就按照顯示器故障的分析，一步步的解決了問題，首先我檢查了主機的電源，再檢查了顯示器的加電發(fā)現(xiàn)也都正常，并且顯卡與顯示器的信號線接觸良好，之后就打開機箱尖擦顯示卡的安裝與主板插槽的接觸是否良好，結果發(fā)現(xiàn)插槽因時間長為清理積塵，造成接觸不良的，清理后，正常顯示。

在公司實習的這段時間內，我才發(fā)現(xiàn)當網(wǎng)絡遭遇故障時，最困難的不是修復網(wǎng)絡故障本身，而是如何迅速地查出故障所在，并確定發(fā)生的原因。網(wǎng)絡故障診斷以網(wǎng)絡原理、網(wǎng)絡配置和網(wǎng)絡運行的知識為基礎，從故障的實際現(xiàn)象出發(fā)，以網(wǎng)絡診斷工具為手段獲取診斷信息，沿著OSI七層模型從物理層開始依次向上進行，逐步確定網(wǎng)絡故障點，查找問題的根源，排除故障，恢復網(wǎng)絡的正常運行。

通過實習，培養(yǎng)新的思考維度有效發(fā)現(xiàn)自己能力上的缺陷。綜合運用所學理論知識、方法、技能，在實習中，鞏固專業(yè)技能，培養(yǎng)和強化社會溝通能力，認識社會的需要，發(fā)現(xiàn)自身的差距，培養(yǎng)面對現(xiàn)實的正確態(tài)度和獨立分析解決問題的能力，培養(yǎng)良好的職業(yè)精神，適應畢業(yè)以后的實際工作需求。

實習中，不僅僅使我學習到了專業(yè)的實踐知識，還學到了更多的處事方法，我明白了要想有一番作為就務必要腳踏實地，多多學習，為了使自己的專業(yè)知識變的更精通，每一天下班后，我都擠出xx個小時的時間來學習。想做電腦維護這一塊，激情與耐心必不可少，在產(chǎn)品更新方面，這一行業(yè)就像做新聞工作，不斷的在更新，這就需要你有激情去發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造，而你的耐心就要用到不斷的學習新知識，提高自己的專業(yè)水平當中去。

計算機維修實習報告篇8

一、實習目的

熟練掌握電腦的組裝、BIOS設置、系統(tǒng)安裝、故障排除的過程、了解IT業(yè)最新發(fā)展動態(tài)、感受企業(yè)文化，計算機組裝與維護實習總結。

二、實習內容

1、了解公司情況

楊凌秦眾電子信息有限公司全面進軍全面領先”是秦眾電子的戰(zhàn)略

2、天韻系列電腦制作工藝

流水線

1.組裝線（8個工位）

2.測試線（3個）

前端測試｜｜老化實驗｜｜終端測試

3.包裝線（4個）

蓋機蓋、打機箱鉚釘｜｜擦機箱、貼易碎貼、CPU標識｜｜包裝｜｜封箱

3、性能指標（主板、CPU、內存、外部存儲器、顯示器、顯卡）；

CPU整個計算機系統(tǒng)中，微處理器起著最核心的'作用，整套系統(tǒng)的最終性能要由他決定，就好比人的大腦，汽車的引擎一樣。目前生產(chǎn)處理器的有兩大公司，Inter和AMD。其中Inter在市場份額和商業(yè)利潤上都占據(jù)絕對優(yōu)勢，超過80PC裝載著他的產(chǎn)品，實習報告《計算機組裝與維護實習總結》。AMD的規(guī)模和總體實力與Inter不成比例，但他在技術上的創(chuàng)新不亞于前者，AMD的產(chǎn)品看成是"少花錢，多辦事"的典范。至于他的構造這里就不再詳說了。

在此，咱們有必要討論一下，關于CPU溫度的有關問題。主板檢測CPU溫度都是依靠CPU座下的探溫頭完成的。探溫頭做的高一點，就離CPU近，所以溫度就高。因此，正常情況下大部分主板探測到P41.6G的開機溫度在30--35C之間，即使工作較長的時間，溫度也多在38--45C之間。因此一旦我們發(fā)現(xiàn)他的溫度不正常，我們就要檢查風扇和電源是否正常工作，以免給CPU帶來不必要的麻煩。

（2）．只讀存儲器(ROM)計算機內部的ROM與RAM的重要區(qū)別是在工作時不能隨機改寫其所存的信息?，F(xiàn)在所用的內存RO)M有掩模ROM、可編程ROM即PROM(ProgammableROM)和可按可編程ROM即EPROM(ErasablePRM)三類。掩模ROM是在生產(chǎn)半導體芯片時將信息存入，芯片封裝后不能改變；可編程ROM中的信息是在芯片制成后用戶根據(jù)需要編程寫入的，可控可編程ROM，顧名思義，可編程寫入信息，也可以擦除，根據(jù)新的需要再寫入新的信息(根據(jù)E―PROM的質量反復寫入的次數(shù)是不同的，但寫入的次數(shù)只是有限的幾次)。

4、BIOS設置；

BIOS是目前兼容機中應用較為廣泛的一種BIOS，但是由于里面的信息全為英文且需要用戶對于相關專業(yè)知識的理解相對深入，所以有些用戶設置起來感到困難很大。如果這些有關信息設置不當?shù)脑挘瑢蟠笥绊懻_電腦主機的性能。下面介紹一下BIOS中的有關設置選項的含義和設置方法,BIOS的主菜單主要有以下幾個菜單項：

StandardCMOSSetup(標準CMOS設定)：

說明：(1)用戶可以在Type(類型)和Mode(模式)項設置為Auto，使BIOS自動檢測硬盤。也可以在主菜單中的IDEHDDA。

計算機專業(yè)的社會實踐報告

常言道，優(yōu)秀的人都是有自己的事先計劃。在日常的學習工作中，幼兒園教師都會提前準備一些能用到的資料。資料通常是指書籍、報刊、圖表、圖片等。有了資料才能更好的在接下來的工作輕裝上陣！那么，你知道幼師資料的主要內容是什么嗎？經(jīng)過整理，小編為你呈上計算機專業(yè)的社會實踐報告，希望能幫助到你，請收藏。

計算機專業(yè)的社會實踐報告篇1

大學的最后一個暑假，我來到**市行政服務中心實習，時間為兩周。不知不覺中兩周的實習已經(jīng)結束了，在這兩周的實習中我學到了很多東西，很多在學校里學不到的但對于我來說卻是很有用的東西。

實習的目的是讓我們將在學校、在書本上、課堂上學到的知識通過實踐運用到實際的工作和生活中去。有些理論上的知識和基本的道理也許我們都明白，但很多時候，我們在實踐的過程中不一定就能做好，因為想是一回事，而實實在在的去做又是另一回事，兩者只有通過不斷的實踐，在實踐中進行平衡、結合，從而才能逐漸地統(tǒng)一起來，合二為一。讓正確的思想能夠真正的指導我們的行為，在長期的正確行為下形成良好的習慣，而習慣又會影響到我們的性格，在一個良性的循環(huán)方式下，我們可以培養(yǎng)一個良好的性格和行為習慣，從而讓我們自己可以更好地去適應新環(huán)境，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德和正確的就業(yè)觀，強化勞動觀念和紀律觀念。鍛煉艱苦奮斗的精神，踏踏實實的工作態(tài)度和團結協(xié)作的能力，培養(yǎng)勞動意識和職業(yè)素質。在實習中考察單位，熟悉職場“生態(tài)環(huán)境”。積極融入單位，多和同事接觸交流，感受單位文化。學習如何處理人際關系，如何待人接物，開闊視野，增長見識，在實踐中來了解社會，為將來走向社會打下堅實的基礎。

這次實習，我被安排在城市建設管理局進行這兩周的社會實踐?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行。”在短暫的實習過程中，我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏。剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學?？傄詾樽约簩W的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時才真正領悟到“學無止境”的含義。通過這些天的工作，我現(xiàn)在大致了解了一些，但是還是很不全面，只是表面淺層的一些東西和基本的事項。

城建局辦理的行政許可事項原為十六項，現(xiàn)改為以下六項：

（2）城市道路占用、挖掘審批、依附于城市道路和公共場地建設各種設施審批、履帶車、鐵輪車或超限車輛上路行駛

（3）排水許可、占（壓）用和拆除、改建排水設施或把明溝改為暗渠審批、將自建排水管道接入城市排水管網(wǎng)核準

（4）設置戶外廣告（含廣告欄）、宣傳欄、標語牌、霓虹燈、畫廊等設施審批、利用路燈設施架設通訊、廣播及其他電器和設置廣告審批、城市雕塑設置審批

（5）新建、改建、擴建、遷移、關閉、拆除環(huán)衛(wèi)設施或改變其使用性質審批、垃圾排放核準、公共廁所等環(huán)境衛(wèi)生設施收費資格審批

**市的綠化、城市建設與美化其實與城建局的工作有著密切的聯(lián)系，我從剛開始的一無所知到慢慢知道了一些我以前從未聽說過的名詞和從未接觸過的材料。例如，我以前從來沒有接觸過房屋產(chǎn)權證、房屋租賃合同、企業(yè)營業(yè)執(zhí)照這些文件，也沒聽過核名、資質等一些名詞。通過這兩周的實習，我現(xiàn)在對這些東西都有了一定的了解和初步的認識。雖然實習中我所做的工作與我的專業(yè)沒有什么聯(lián)系，但我覺得這些工作和這個過程都是實實在在的，而不是像書本上的知識那樣太過于理論性和抽象性，這些對于我來說也許以后都會用得到或者有所幫助。

“千里之行，始于足下”，這兩周短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷的培養(yǎng)。這一段時間所學到的經(jīng)驗和知識大多來自窗口領導和各位工作人員的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關系是很重要的，做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。因為我們的工作環(huán)境其實就是由和我們在一起工作的同事所構成的。和同事保持良好的關系，可以為我們營造一個和諧、舒適的工作環(huán)境，從而在工作中擁有一份愉快的心情，這樣做起事情來也會事半功倍。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學習很多知識、道理。

在這次的實習中，不僅讓我受益匪淺，也讓我看清了自己還存在許多的不足。可能是因為自己來到一個陌生的新環(huán)境不能馬上適應，所以做事情總是找不到頭緒。擔心自己非但沒有幫上忙，倒給人家添了亂，所以對各項工作的學習稍慢了一些。由于初次走出校門來到工作單(！)位工作，所以容易忽略一些細小的工作。但還好自己可以在發(fā)現(xiàn)問題后及時想辦法解決，其實，只有發(fā)現(xiàn)了問題，才能更好地了解自己，知道自己哪里還需要改進，從而向著更好的方向發(fā)展。所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。只有過了自己這關，我們才能更加自信地去接受任何挑戰(zhàn)。

一直以來，我們都是依靠父母的收入，而有些人則是大手大腳的花錢。也許工作以后，我們才能體會父母掙錢的來之不易。而且要開始有意識地培養(yǎng)自己的理財能力。這次短暫的實習使初涉社會的我認識到：以前沒走出校門，不知道學校能給我們什么！現(xiàn)在走到校外，才知道學校對我們意味著什么！出了校門，我們才知道自己在校園里，認為簡單的專業(yè)課，其實離現(xiàn)實還有很多的不同，為了更好的能化知識為技能，我們需要努力的還有很多很多。通過實習鍛煉，我認識到：工作是一件相當辛苦的事情，在很多時候需要自己去想辦法思考，去解決問題，同時也需要有堅強的毅力和耐心。只有去做，去經(jīng)過堅持不懈的努力之后才能體會到工作后的成功喜悅。大學的學習教給我們每個人不僅僅是理論知識，還有自學的能力。

當今社會，科學、信息技術的日新月異，我們只有在不斷的學習中才能進步。在走出校門之后我們面臨的是很大的就業(yè)和生活壓力，只有不斷的進取才能取得成功。在以后的與同事的工作相處中要謙虛好學，這樣才能迅速補充自己的工作經(jīng)驗，同時獲得愉快的工作環(huán)境。經(jīng)過這次實習，很多東西我都是初次接觸，學習。所以我現(xiàn)在不能再像以前那樣等待更好機會的到來，要建立起邊學習邊就業(yè)的就業(yè)觀。同時要有信心，學會在社會上獨立，敢于參加，敢于承受壓力，使自己能夠在社會上快速成長。雖然是我的第一次社會實踐，但我認為是一次成功的，有用的，這將會對我以后的學習和求職起很大的幫助

計算機專業(yè)的社會實踐報告篇2

__大學生計算機暑假實踐報告激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。在中心時，老師就跟我說，想做電腦維護這一塊，激情與耐心必不可少，在產(chǎn)品更新方面，這一行業(yè)就像做新聞工作，不斷的在更新，這就需要你有激情去發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造，而你的耐心就要用到不斷的學習新知識，提高自己的專業(yè)水平當中去。在一些具體的工作當中也是這樣的：記得剛來公司實踐的時候老板安排我學習安裝win_p操作系統(tǒng)，我本想這應該是非常簡單的事，可沒想到出現(xiàn)了很多問題，還是在師傅一步一步的教導下，直到最后才把系統(tǒng)安裝成功，用了整整兩天的時。通過自己的摸索，調試，自此，我算是真正的弄明白了計算機的硬件安裝，維護和更新。后來我又進行了各種計算機操作系統(tǒng)的反復安裝調試，一遍又一遍的調試安裝，自然有些煩，但我用我的熱情與耐心克服這些困難，師傅也幫我用書面的方式整理了不少關于硬件故障的經(jīng)驗，比如說：我們可以在電腦啟動的時候就可以通過聲音來判斷故障：1短:啟動正常，2短:非致命錯誤，1長1短:顯示錯誤，1長2短:鍵盤錯誤;計算機藍屏的原因有：

一、系統(tǒng)重要文件損壞或丟失引起的(包括病毒所致)，

二、內存超頻或不穩(wěn)定造成的藍屏，

三、硬件的兼容性不好引起的藍屏，

四、硬件散熱引起的“藍屏”故障;計算機經(jīng)常死機的原因有：

一、系統(tǒng)出現(xiàn)錯誤包括病毒所致，

二、主板的芯片或者其他的零部件損壞，

三、顯卡接觸不良，

四、內存接觸不良，

五、cpu風扇散熱不良，

六、計算機的電源有問題，

七、硬盤出現(xiàn)故障等;計算機黑屏的原因：

一、顯示器斷電，或顯示器數(shù)據(jù)線接觸不良;

二、主板沒有供電;

三、顯卡接觸不良或損壞;

四、cpu接觸不良;

五、內存條接觸不良;

六、機器感染cih病毒，bios被破壞性刷新等等。因為我?guī)煾凳怯布矫娴墓こ處?，對軟件了解可能比較少吧，所以在軟件方面的故障我接觸的比較少，大多客戶都是中病毒引起的，直接重裝系統(tǒng)就解決問題了。但是我覺得重裝系統(tǒng)實在是耗費太多的時間了，所以我就自學了很多軟件方面的知識以完備自己。在公司里我問師傅，查資料，一個個問題迎刃而解，自己在這方面的知識得到了充實。這些在平常的書本上僅僅是獲得感性的認識，而在這里真的實踐了，才算是真正的掌握了，也讓我認識到了自己的不足，告誡自己，不管做什么，切忌眼高手低，要善于鉆研。師傅說對每臺計算機都要細心負責，具有基本的專業(yè)素養(yǎng)，因為細心負責是做好每一件事情所必備的基本條件，基本的專業(yè)素養(yǎng)是做好工作的前提。

計算機專業(yè)的社會實踐報告篇3

漫長的暑假激起了我暑假參加社會實踐的決心。其實我有這個想法很久了。我想靠我的雙手和大腦賺到我需要的生活費。當然，我想通過個人的社會實踐經(jīng)驗來進一步了解和認識這個社會。我一直在父母的保護下長大，不知道外面的社會是怎樣的現(xiàn)實。也希望能在這個實踐中增長見識，更重要的是想通過社會實踐來檢驗自己是否能融入這個社會的大家庭，找出自己在社會上的差距。

20xx年暑假快結束的時候，我們班開了一個班會，班長給我們每個人發(fā)了一份大學生暑期實踐活動登記表，要求我們在暑假期間投身社會，目的是從現(xiàn)在開始積累社會經(jīng)驗。暑期社會實踐活動是學校教育向課外的延伸，也是推進素質教育進程的重要手段，有助于大學生接觸和了解社會。同時，實踐也是大學生學習知識、鍛煉才能的有效途徑，也是大學生回饋社會的良好形式。

拿到實習活動登記表，我們很興奮，參與討論暑假做什么。有人說去大城市工作一個月，說真的能更快的進入社會，更快的理解和認可。有人說做家教，讓你擺脫當老師的癮，鞏固知識。大家都表現(xiàn)出了前所未有的熱情。其實我們早就很佩服學姐們利用業(yè)余時間做兼職?，F(xiàn)在終于輪到我們了。

放假回家，和父母討論學校布置的暑期任務。他們都支持學校的決定，同意我暑假在社會上的做法。我也覺得這是鍛煉自己的好機會。但是因為父母還是不放心我一個人出去打工，就幫我在親戚家找了一份相對輕松的工作。他們還和親戚約定，把我當員工，讓我真的覺得踏入社會參加工作不容易。第一次上班的時候真的很興奮，也很緊張。雖然和親戚一起去工作，心里還是很苦惱，但最終還是鼓起勇氣接受了工作。其實我的工作是沒有時間限制的。我老板是開米廠的。我通常只是坐在辦公室里稱米飯，然后在他們吃完米飯后剝。操作挺簡單的，但是剛接手的時候真的很著急，因為忙的時候真的很忙。有時候一天或者一個時間有很多車的米賣，我會太忙，出錯。有時我不記得寫賣米人的名字，有時我忘記寫米的品種，有時我忘記寫日期、月份和年份。我真的覺得我當時是完全羞愧的。這份工作沒有時間感。有空的時候，忙的時候會很晚。剛開始工作的時候真的很受不了。忙的時候犯錯會被罵，不能和老板頂嘴，不然會被吵架。有時候賣糧食的人很煩。有時候他們不懂電子秤，所以不太信任我們，就和我們爭論。我不得不一遍又一遍地向他們解釋。還有人懷疑我們電子秤作弊，說我們米秤少，我不能發(fā)脾氣和他們爭論。為了米廠的生意，只能和他們心平氣和的講解電子秤，很標準，但是電腦之類的東西就不成問題了。他們有時候在生意上跟我們爭米價，有時候跟我扯上關系，生氣了只能自己吞。不過老板有時候也會安慰我，說做生意就是這樣，什么人都有。不要對他們太認真。你會習慣的，你會好的。聽完這些，我就放心了，當然也學到了很多知識。

一個月的暑期實習很快就過去了，慢慢開始習慣這種生活，習慣這種工作，犯的錯誤越來越少。老板還夸我適應能力強，工作能力差。如果夏天想練，就來找我。當時我有點舍不得離開。一個月的努力是有回報的。拿到工資的時候真的很高興，但不是因為有錢拿，也不是因為終于結束了辛苦的日子。這是因為我的努力得到了回報，我的實踐得到了回報?；叵肫饋碚娴挠X得很值，這個月學的東西也買不到。在工作結束時，我做了如下總結:

1.善于溝通:遇到不善經(jīng)商的人和固執(zhí)的人，真的要學會和他們溝通，不能和他們爭論，要心平氣和的向他們解釋他們不懂的問題。當我看到他們終于想通了，我真的很成功；當然，你要和老板好好溝通。有些工作上的事情不能一直放在心里。有時候工作中有什么問題，要經(jīng)常和老板溝通，及時解決，這樣工作才會有動力，才不會想辭職。

2.耐心熱情:工作時始終保持微笑，這樣會讓那些商人感到舒服，大家一起做生意也會很開心；他們有的是第一次賣大米，不了解我們廠的基本流程。這個時候，你要熱情地告訴他們賣米的基本流程，這樣我們就可以省下很多的精力和時間，米廠也能更好的運轉。

3.要努力:有時候一些細微的事情可以讓老板更欣賞你，更容易升職。比如我有空的時候，打掃辦公室，整理文件，幫助老板。老板夸我努力，我付出了，真的會有回報的。

短期的社會實踐很快就過去了，在其中我學到了很多東西，這些東西都會讓我終身受用?；氐郊?，爸媽也說我真的變了很多，變得懂事了，孝順了，脾氣也變好了。學校讓我們在社會上實踐真的很有用，會讓我們受益匪淺。社會實踐告訴我，掙錢不容易，辛苦我也懂，以后也不會浪費錢。

社會實踐拉近了我與社會的距離，也開闊了我的視野，增長了我在社會實踐方面的天賦。社會和大學一樣，也是學習和接受教育的地方。在那個廣闊的世界里，我們?yōu)槲磥砀ち业母偁幍於烁鼒詫嵉幕A。

計算機專業(yè)的社會實踐報告篇4

我們原來參加社會實踐活動，大多是為別人打工，不愁買不愁賣，過著朝九晚五的.生活。某些時候，我們會覺得自己很“吃虧”：薪資沒有正規(guī)職員多，待遇沒有正規(guī)職員好。其實，仔細回顧一下，我們除了身體受點苦受點累之外，替別人想過什么沒有？比如：商家的某些商品為什么銷的好？某些商品為什么無人問津？原因在哪里？有無改進的辦法？等等?？偟膩碚f，不是我們不負責任，只是我們把眼光放在自己利益的一方。

經(jīng)過這次“練攤”，我體會到了經(jīng)商者的酸甜苦辣。具體說來，我們有些時候只看到了成功者頭上的榮耀與光環(huán)，而忽視了他們在經(jīng)營過程中的徘徊與探索。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”大凡成功的經(jīng)商者，他們除了要付出比常人更多的精力以外，還要時刻觀察周圍事物的變化，謀求發(fā)展商機。稍有不慎，或走向勝利，或走向失敗。個中三味，若非親歷者，恐很難體會。

我們是在校大學生，無論論年齡還是論資歷，終究處于彷徨、摸索階段。人人都希望自己在某一方面取得成就，讓自己有一個美好而燦爛的未來。只是天公不作美，有時事與愿違，我們付出了卻得不到回報，我們努力了卻一事無成。

經(jīng)過多次實踐，我覺得有兩個問題值得我們深思與探討：

面對失敗，我們能不能獨辟蹊徑，另謀出路？

面對成功，我們能不能再接再厲，更上一層樓？

我學的是會計與審計專業(yè)。也許，我畢業(yè)以后，不一定從事這方面的工作；經(jīng)過社會實踐，也許，我會成為一個成功的商人！

計算機專業(yè)的社會實踐報告篇5

服務的對象以及新銳近幾年的發(fā)展概況等方面的情況。之后，他帶領我參觀了新銳，對其產(chǎn)品以及各種耗材等進行了介紹。他要求我在實踐過程中要主動與新銳的技術員們接觸，多動手、多動腦，敢于發(fā)問，將書本上學到的東西與實際相結合。由于計算機軟硬件發(fā)展速度空前，因此對于在實踐過程中發(fā)現(xiàn)與書本上不同的地方要勇于探索，善于創(chuàng)新。最后他祝愿我在本次實踐活動中能夠學到更多的東西，取得優(yōu)異的成績。同時，為了給自己盡量多的創(chuàng)造動手機會，我還聯(lián)系了到其它電腦城作為我的實踐單位。

到百腦匯商城之后，經(jīng)理為我介紹了百腦匯電腦城的商家、產(chǎn)品結構和銷售情況。接下來的時間，這里的技術員和經(jīng)理還給我從主板、顯示器、CPU到顯卡、聲卡、內存、機箱電源、鼠標鍵盤等產(chǎn)品作了一一介紹。他要求我在實踐過程中不但要學會如何裝機，正確分辨計算機各部件的真?zhèn)?，操作系統(tǒng)及部分應用軟件的安裝，還要學會計算機經(jīng)營，市場調研，社會公關等方面的能力，全方位地發(fā)展，真正地達到社會實踐的目的。下午6：30，我將第一天假期社會實踐暫告一個段落，盡管我累得腰酸背痛，但是我卻十分高興。

從裝系統(tǒng)、裝應用軟件的基本操作、計算機經(jīng)營、工廠市場行情調查、社會公關等方面的內容。在客戶需要時還根據(jù)客戶要求上門服務，同時這也響應了團中宣部、團中央、全國學聯(lián)“同人民緊密結合，為祖國奉獻青春”的口號。博得了市民的一致認可。為了保證我學到的東西能夠切實規(guī)范化、系統(tǒng)化。我要求各自己每天必須寫個人日志，注意消化自己在平時所學到的東西。

實踐期間我爭取一切可能的機會讓我動手，短短的幾天時間，自己裝過至少三臺電腦，絕大部分自己都曾到過用戶家中為用戶解決問題，我對計算機的一般性故障也能作一定的維護，具備了一定的產(chǎn)品真?zhèn)巫R別能力，甚至我還學到了很多經(jīng)營技巧和對付奸商的手腕，對計算機的總體認識和把握也有了顯著提高。

實踐也讓我對百腦匯電腦城的整體運行情況有了一個大致的了解。百腦匯電腦城地廣州市中心附近，門前每天有大量的流動人口，而且電腦城也有一定的歷史。幾乎廣州所有的市民都知道百腦匯電腦城，給人的感覺是進入百腦匯電腦城后又沒有一個是來閑逛的，一般都是有備而來，而且一旦看中馬上就會付錢購買。所以基本上百腦匯電腦城每來一個顧客就會有一樁生意成交。百腦匯電腦城地處廣州華南師范大學附近，一樓是電器城，二樓才是電腦城，而新銳公司對其電腦商家宣傳力度不夠，致使很多人并不知道交大慧谷電器城有電腦。一般來的都閑逛而已。所以盡管百腦匯電器城的顧客人數(shù)要稍微多一些，但是真正成交的生意還是比較少，相對百腦匯來說，生意則要蕭條一點。

因此，我認為對百腦匯電腦城應該采取兩兩合作，優(yōu)勢互補，進一步加強交流和溝通。對百腦匯的電腦公司來講，通過與新銳公司的合作可以發(fā)揮其顧客比較多的優(yōu)勢，有利于宣傳自己的品牌，彌補客流量的不足。對新銳電腦公司來講，通過與百腦匯的電腦公司的合作可以進一步擴大交大慧谷的影響，讓百腦匯電腦城在廣州市民的心目中樹立一個良好的形象。同時也可以利用新銳電腦公司成交率比較高的優(yōu)勢進一步提升自己的銷售量，發(fā)展壯大自己。

通過前面贊助商進行了統(tǒng)一的協(xié)商，對場地進行了申請。同時，我和他們夜以繼日擬出了十多種不同的配機方案、知識問卷調查表、計算機使用過程中的常見故障及解決辦法、計算機發(fā)展史等與計算機有關的內容。經(jīng)過大家共同不懈的努力，各項準備活動終于在7月30日臨晨2點完成。

價格、兼容性等方面的問題。對我給出的常用故障檢測及其解決辦法也作了較高的評價。咨詢活動圓滿結束。8月3日，該活動在火車站再次成功舉辦，并且收到了十分良好的效果。

調查總結

本次社會調查穿插在我的計算機義務咨詢活動之中，調查對象主要廣州市民。通過抽樣調查使我的出以下結論：

1、目前，廣州市30%的家庭擁有電腦，學生中有電腦的占38。2%，而且還有30.9%的學生打算買電腦。而且由于我對計算機神秘感的消失，對計算機各組成部件的進一步熟悉，我越來越傾向于DIY。

上網(wǎng)等，而真正用來學習的不到30%。

功能、價格這幾方面，有50。6%的人更關注價格，有29。8%的人更關注適用性，另外的19。6%的人更關注性能。

4、在調查中，很多消費者還表現(xiàn)出了對商家的極大不信任。所以我呼吁商家能夠全力關注自己所售產(chǎn)品的性能，為了消費者也是為了自己。

5、咨詢活動中先后有十多名群眾前來請我診斷他們的電腦故障，我發(fā)現(xiàn)他們中有80%以上的使用的是聯(lián)想品牌機。

后序

歲月的流逝印證著我的不屈與驕傲。在本次社會實踐活動期間我忍受了眾多不理解的目光和長時間的工作，見識了JS （奸商）們的偽善面孔和狡詐手段，接受了來自各個方面的挑戰(zhàn)。這次實踐讓我真正深刻理解了“寶劍鋒從磨礪出，臘梅香自苦寒來”的深意?，F(xiàn)在，我可以當之無愧的說：在本次實踐活動中我的收獲遠大于挫折。

計算機專業(yè)的社會實踐報告篇6

課題的目的、意義以及和本課題有關的國內外現(xiàn)狀分析：

1.目的：圖形處理是現(xiàn)在智能手機區(qū)別于以前手機的一個顯著特征，使手機走出了呆板的單一枯燥界面，在保證通話的同時更加炫麗多彩接近真實世界，從而大大擴展了手機的應用領域，并帶給應用者豐富多彩的視聽感受。

2.意義：通過OpenGL程序員可以創(chuàng)建交互式應用程序，實現(xiàn)具有逼真效果的三維圖形圖像，從而在要求高度模擬真實世界的諸多領域中都可以大顯身手。與AutoCAD，3DS MAX等通用繪圖及建模軟件平臺不同，OpenGL不僅可以處理單幅的離散圖形，在實時的'三維仿真領域，由于其對環(huán)境及實體的渲染達到了高度逼真的視覺效果，從而顯示出強大的生命力。學會使用OpenGL進行三維繪圖，提高圖形開發(fā)的認知，為以后的工作和學習打下基礎。

3.現(xiàn)狀：應用程序可視化是智能手機程序設計的發(fā)展趨勢。在手機程序應用的許多領域中，隨著智能手機蓬勃發(fā)展使得人們可以在手機上就可以實現(xiàn)地圖的三維搜索，手機游戲，炫麗多彩的界面。當前手機是已成為世界上第一大接受終端，而界面的友好性必然會制約到智能手機等其他移動設備的發(fā)展。手機仿真已經(jīng)成為手機應用程序開發(fā)和軟件開發(fā)人員不可或缺的重要工具.。OpenGL作為一個性能優(yōu)越的圖形應用程序設計界面(API)而適合于廣泛的計算環(huán)境，從智能手機到個人計算機到工作站和超級計算機,OpenGL都能實現(xiàn)高性能的三維圖形功能。由于許多在智能手機界具有領導地位的計算機公司紛紛采用OpenGL作為三維圖形應用程序設計界面,OpenGL應用程序具有廣泛的移植性.因此,OpenGL已成為目前的三維圖形開發(fā)標準,是從事三維圖形開發(fā)工作的技術人員所必須掌握的開發(fā)工具.

研究目標、研究內容和準備解決的問題：

1.目標：通過設計一個基于虛擬蜜網(wǎng)的入侵監(jiān)控平臺的原型系統(tǒng)，實現(xiàn)蜜網(wǎng)技術的數(shù)據(jù)控制、數(shù)據(jù)捕獲和數(shù)據(jù)分析的三大核心需求。

(1) 使用OpenGL提供的幾何圖元建立模型，從而得到物體的數(shù)學描述，OpenGL將點，直線，多邊形，圖形和位圖視為圖元。

(2) 在三維空間排列物體，選擇觀察場景的有利位置.

2，色彩渲染：將物體的數(shù)學描述和相關的顏色信息轉換為屏幕像素,這稱為光柵化。

3.準備解決的問題：OpenGL在android系統(tǒng)上的衰減應用。OpenGL紋理貼圖，動畫旋轉及適應不同分辨率的手機。

擬采取的方法、技術或設計(開發(fā))工具：

開發(fā)工具和語言：開發(fā)工具擬采用eclipse+android SDK，語言采用Java

(1)20xx-12-01 – 20xx-12-31：查找資料、確定畢業(yè)設計題目。

20xx-01-01：將畢業(yè)設計題目和基本功能說明發(fā)送到導師郵箱。

(2)20xx-01-02 – 20xx-03-31：搜集素材、整理設計內容。

20xx-04-01：將開題報告和整理的設計內容發(fā)送到導師郵箱。

(3)20xx-04-02 – 20xx-04-09：根據(jù)導師的建議和指導，繼續(xù)設計。

20xx-04-10：將中期檢查表和修改后的設計內容發(fā)送到導師郵箱。

(4)20xx-04-11 - 20xx.04.20：根據(jù)導師的建議和指導，完成設計。

(5)20xx-04-22 - 20xx-05-05：根據(jù)導師建議和已經(jīng)完成的設計，完成論文初稿。

(6)20xx-05-07 - 20xx-05-13：根據(jù)導師對論文的修改建議和指導，完成論文。

[1] 尚游，陳巖濤著. OpenGL圖形程序設計指南. 中國水利水電出版社.

[2] 林銳，石教英著. 基于OpenGL的場景管理，三維交互與用戶界面設計. 計算機應用研究. 03期

[3] 林城著.android 2.X 應用程序開發(fā)實戰(zhàn). 清華大學出版社

[4] (美) Richard S.Wright，Jr.Michael Sweet著. OpenGl 超級寶典(第2版). 人民郵電出版社

[5] (美)Bruce Eckel著陳昊鵬譯.Java編程思想(第4版).機械工業(yè)出版社

[6] /07/06/android-opengl-es-開發(fā)教程

計算機專業(yè)的社會實踐報告篇7

今年寒假我來到了重慶數(shù)碼城的一家電腦售后服務部實習，因為家里的電腦出現(xiàn)故障卻不知道怎么處理，只能等專業(yè)人士來解決問題，本身我就對電腦很感興趣，而且以前對于計算機應用方面的知識不夠熟悉，而且作為一名剛畢業(yè)的大學生對于社會的社會經(jīng)驗也不足，所以經(jīng)朋友介紹就來到這里實習。

短短一周的工作過程使我受益匪淺。不僅計算機專業(yè)知識增長了，最主要是懂得了如何更好的為人處事。當今社會一直處在加速的發(fā)展變化中，所以對人才的要求也越來越高，我們要用發(fā)展的眼光看問題，就要不斷提高思想認識，完善自我。師傅說作為一名IT從業(yè)者，所受的社會壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學會創(chuàng)新求變，以適應社會的需要。如果是在單位，那就更需要掌握全面的計算機知識，因為小到計算機的組裝維修，大到服務器的維護與測試，都需要一個人獨立完成?？梢哉f，近一周的工作使我成長了不少，從中有不少感悟，下面就是我的一點心得：

第一是要真誠：你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量。第一天去服務部實習，心里不可避免的有些疑惑：不知道師傅怎么樣，應該去怎么做啊，要去干些什么等等!踏進公司的辦公室，只見幾個陌生的臉孔用莫名而疑惑的眼神看著我。我微笑著和他們打招呼，尷尬的局面立刻得到了緩解，大家多很友善的微笑歡迎我的到來。從那天起，我養(yǎng)成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲：“師傅早”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經(jīng)常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對老師同事對朋友的尊重關心，也讓他人感覺到被重視與被關心。僅僅幾天的時間，我就和師傅們打成一片，很好的跟他們交流溝通學習，我想，應該是我的真誠，換得了老師的信任。他們把我當朋友也愿意指導我，愿意分配給我任務。

第二是溝通：要想在短暫的實習時間內，盡可能多的學一些東西，這就需要跟老師有很好的溝通，加深彼此的了解，剛到網(wǎng)絡中心，老師并不了解你的工作學習能力，不清楚你會做哪些工作，不清楚你想了解什么樣的知識，所以跟老師建立起很好的溝通是很必要的。同時我覺得這也是我們將來走上社會的一把不可獲缺的鑰匙。通過溝通了解，師傅我有了大體的了解，一邊有針對性的教我一些計算機知識，一邊根據(jù)我的興趣給予我更多的指導與幫助，例如我對網(wǎng)絡布線，電腦硬件安裝，系統(tǒng)、網(wǎng)絡或硬件故障排除，工作原理應用等方面比較感興趣，師傅就讓我和他一起完成電腦故障排除工作。在這次的工作中，我真正學到了計算機教科書上所沒有的知識，擁有了實踐經(jīng)驗，這才真正體現(xiàn)了知識的真正價值，學以致用。

第三是激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。在中心時，老師就跟我說，想做電腦維護這一塊，激情與耐心必不可少，在產(chǎn)品更新方面，這一行業(yè)就像做新聞工作，不斷的在更新，這就需要你有激情去發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造，而你的耐心就要用到不斷的學習新知識，提高自己的專業(yè)水平當中去。在一些具體的工作當中也是這樣的：記得剛來公司實習的時候老

板安排我學習安裝rong>實踐報告摘要：學習嵌入式是我的夢想，我很羨慕能夠在嵌入式方面獨檔一面的高手，希望有一天我也能像他們那樣自信自如的在嵌入式這片熱土上揮灑著自己的青春和浪漫。帶著無比豪邁的心情和繽紛的夢想來到易嵌學習嵌入式，在新的老師、新的同學和新的環(huán)境中，我開始了我的嵌入式學習，開始了新一輪的拼搏。

在易嵌短暫的兩個月，我們從linux基礎入手，強化了c語言編程，學習了linux系統(tǒng)編程和網(wǎng)絡編程。時間雖短，但成長很快，無論是理論知識還是實踐能力都得到了大幅度的提高。在這里將理論和實踐相結合，相互促進，相互補充，使得學習更加透徹。通過用不同方法實現(xiàn)同一個項目，不斷深入，層層推進，學以致用!

在易嵌的這個暑假，我過得充實而快樂。在這里有著同學間的探討、師生間的互動和魔鬼般的訓練!在我豐富多彩的人生路上留下了永遠亮麗與難忘的記憶!

關鍵字：易嵌嵌入式linuxc語言難忘的記憶

實踐報告正文：看著四年的'大學生活就快要結束了，心中隱隱有一種傷感與失落，我陷入了沉思：該挺直腰桿走自己的路了!學習嵌入式是我的夢想，我很羨慕能夠在嵌入式方面獨檔一面的高手，希望有一天我也能像他們那樣自信自如的在嵌入式這片熱土上揮灑著自己的青春和浪漫。

當我決定好好利用這個暑假，學習我一直都想去學的嵌入式的時候，就注定要在我豐富多彩的人生路上留下永遠亮麗與難忘的記憶!算算畢業(yè)的時間，我已經(jīng)聞到了離別的氣息，在這即將遠離大學時代的時刻，才真正懂得回眸的意義。想想走過的路，想想現(xiàn)在的路，想想來時的路，不知道未來能否成功，既然選擇了遠方，就注定要風雨兼程!帶著無比豪邁的心情和繽紛的夢想來到易嵌學習嵌入式，希望在這嶄新的一頁留下人生的美好!在新的老師、新的同學和新的環(huán)境中，我開始了我的嵌入式學習，開始了新一輪的拼搏。

無論現(xiàn)在多么努力都無法追回失去的金色年華，所以在開班典禮的時候，我便為自己制定了目標!我將好好利用最后一個暑假，多學些知識鍛煉自己，為自己儲備一些精神食糧并不斷開拓視野和提升自己的能力，讓自己能夠在畢業(yè)的時候成為學校的驕傲!

在易嵌短暫的兩個月，我們從linux基礎入手，強化了c語言編程，學習了linux系統(tǒng)編程和網(wǎng)絡編程。時間雖短，但成長很快，無論是理論知識還是實踐能力都得到了大幅度的提高。

通過對linux操作系統(tǒng)的學習，我初步掌握了linux基礎。剛開始我對linux只是有一點兒了解，但并沒有真正的去接觸。在這段時間里，從linux系統(tǒng)安裝開始著手，了解linux的發(fā)展，相比其他系統(tǒng)，它有很多優(yōu)點。在安裝好系統(tǒng)后，學習了linux的分區(qū)命名、linux的常用命令、文本編輯器vi、shell的使用、源代碼的編譯和調試、多模塊的編譯和鏈接以及管理工具。通過這些學習，我基本能夠在linux系統(tǒng)下通過vi編輯器編寫c語言程序，通過一些常用命令來調試、查看程序。

能夠在這么短的時間內初步掌握linux，與在學校學習一門課程意義完全不同，通過老師的講解，自己的練習，同學之間的交流，能夠加深印象，熟練操作。

學習linux基礎只是我嵌入式學習歷程的一個開始，雖然有好多命令還不太熟悉，有好多命令都還沒有去嘗試過，但我相信隨著后期的學習，我將逐漸熟練掌握。

計算機專業(yè)的社會實踐報告（精品十一篇）

我們眼下的社會，報告使用的次數(shù)愈發(fā)增長，其在寫作上具有一定的竅門。相信很多朋友都對寫報告感到非?？鄲腊?，下面是小編精心整理的計算機專業(yè)社會實踐報告，歡迎閱讀與收藏。

計算機專業(yè)的社會實踐報告篇1

一、實踐目的：

通過理論聯(lián)系實際，鞏固所學的知識，提高處理實際問題的能力，了解設計專題的主要內容，為畢業(yè)設計的順利進行做好充分的準備，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準備。

二、實踐單位及崗位介紹：

XX廣告，是合肥本土強勢媒介代理、商業(yè)整合營銷、品牌專業(yè)機構，專業(yè)提供媒介代理、媒介銷售以及專業(yè)整合營銷策劃等服務，是合肥知名的綜合性廣告公司。其旗下下屬XX廣告、中和營銷、子令地產(chǎn)顧問三大部門，全面覆蓋合肥乃至安徽市場，為企業(yè)提供全方位的宣策助力以及智業(yè)支持，是企業(yè)成功締造品牌、增速銷售、完善企業(yè)文化的最佳支撐。

XX廣告，除了能為您提供全面的廣告媒介與整合營銷服務外，更以承前啟后、繼往開來的改革創(chuàng)新精神，致力于拓展市場、開拓全新的業(yè)務范疇與服務客戶，不斷與時俱進，時刻保持著活躍的創(chuàng)新精神與開拓理念，為本公司的發(fā)展與貴企業(yè)的成長，注入最新、最富有生長力的動力因素。

本部于正式開業(yè)成立，主要任務：創(chuàng)建集團公司企業(yè)，并能維護；建立公司，并能承擔公司收購的技術程序開發(fā)。

三、實踐內容及過程：

我剛到公司不久公司就為我提供了電腦和相應的座位，當我在學習C+過程中遇到不懂問題的時候，主管，同事都會毫不吝嗇的為我講解，讓我感受到公司團結向上的氛圍，軟件公司最重要的也就是這種團隊合作的精神。另外公司為我提供了一個良好的住宿環(huán)境，好的休息才有好的工作效率。看來這也是公司先進的管理理念吧。

在這三個多月的時間中，我學習了新的編程語言C+，面向對象編程以前我只用過VB，ASP，VB.NET，前面兩種還不是完全面向對象的語言，對VB.NET的編程認識也只是停留在VB的編程思想上?，F(xiàn)在我對C+有了基本的認識，也具備了用C+開發(fā)Windows應用程序和Web應用程序的能力?，F(xiàn)在我再去理解.NET，C#，我發(fā)現(xiàn)它們真的是很強大，它的強大也體現(xiàn)在方便的集成開發(fā)環(huán)境。NET是個強大的新平臺，而C+則是該平臺下最佳的開發(fā)語言。

公司選擇NET作為開發(fā)平臺，C+為開發(fā)語言很有眼光，我很欣賞公司領導的決策。的確我感覺.NET將是現(xiàn)在和未來基于Windows開發(fā)的最佳平臺，不管開發(fā)Windows應用程序還是Web應用程序，還有Web服務。而且微軟也將其未來的發(fā)展重點放在.NET上，以后.NET還將不限平臺，包括其它操作系統(tǒng)下都會推出.NET，相信憑借微軟的技術力量和實力，.NET的未來會更美好。三個多月實踐生活，我系統(tǒng)的學習了C+.NET編程，并完成了我的畢業(yè)設計——基于B/S的大學教材管理系統(tǒng)。系統(tǒng)采用ASP.NET，開發(fā)工具為VS.NET和SqlServer，開發(fā)語言為C+。這個系統(tǒng)是一個多用戶不同權限管理的系統(tǒng)，而且數(shù)據(jù)流也比較大，光數(shù)據(jù)庫中表就有20多張，我經(jīng)過一個多月的開發(fā)周期完成了該系統(tǒng)，也受到了導師的肯定。另外我用業(yè)余時間完成了另外一個朋友的畢業(yè)設計，該系統(tǒng)是個網(wǎng)絡辦公系統(tǒng)，也是基于B/S結構，采用ASP技術，開發(fā)工具為DreamweaverMx和Access，也順利完成了其中的模塊。還有在公司我參與了海運進口整合系統(tǒng)的開發(fā)，做了其中幾個頁面，同時協(xié)助同事進行開發(fā)，現(xiàn)在能熟練進行DBNETGRID控件下的二次開發(fā)，在海運進口系統(tǒng)的開發(fā)中用到了Oracle數(shù)據(jù)庫，我對Oracle數(shù)據(jù)庫也有了新的認識。我是屬于公司研發(fā)部的一員，我對自己技術上的特點作一個概括。擅長B/S結構下的開發(fā)，熟練掌握ASP.NET，ASP，JavaScript編程，熟練掌握SqlServer，熟練Sql語句。熟悉Windows應用系統(tǒng)的開發(fā)，開發(fā)語言有C+.NET，VB等。熟悉Oracle9iPL/SQL編程。掌握C+組件開發(fā)技術。

好的心態(tài)＋好的技術＝好的人生，這是我的`人生信條。希望我能用自己的`技術為公司創(chuàng)造效益。不管接下來是轉正還是試用，我想我還有很多東西要向領導，主管，同事學習，我會用自己的實際行動為公司服務。

四、實踐總結及體會：

我懷著美好的期盼來到合肥XX廣告?zhèn)髅接邢薰鹃_始為期幾個月的實踐生活，在這一個月的時間里我們學到了許多書本上學不到的東西。第一次公司領導讓我出去跑業(yè)務，那天我們都累得夠嗆，也嚇得半死，心想要是每天都這樣怕是回不了家了，幸好之后的實踐讓我們稍稍松了一口氣，雖然生活有些單調，有些無聊但畢竟也讓我們學到了許多。剛開始幾天的理論培訓讓我對XX廣告?zhèn)髅接邢薰镜?狀況有了初步的了解，正式開始實踐后我們每位實踐生都有一位師傅帶，我的師傅是一個很開朗的人，跟著她隨時會被她的開心所感染，她說要開心地工作，工作得開心，只有這樣我們的服務工作才能做到更好，客人也才會感到滿意。我也覺得做任何事情都一樣，只有開心地去做才能把事情做好。

出來社會大半年，已經(jīng)是半個社會人了。不能再向學生那樣，某些時候可以隨心隨意。校外企業(yè)頂崗實踐，為我們提供了一個很好的實踐機會，可以讓我們更好的把理論應用于實踐，在實踐中領悟理論，更可以學習到很多書本上學習不到的、甚至比理論知識更實用的業(yè)務知識。而且，這些實踐經(jīng)驗，無疑是我們畢業(yè)后就業(yè)的一大籌碼，我們與其他大專生相比，就贏在了起點上！作為一個成年人，作為一個社會職業(yè)人，任何時候都要守規(guī)矩，做好自己的本分，承擔起自己所需要承擔的責任。我漸漸的認識到，每一份工作或每一個工作環(huán)境都無法盡善盡美，但每一份工作中都有許多寶貴的經(jīng)驗和資源，如失敗的沮喪、自我成長的喜悅、溫馨的工作伙伴、值得感謝的客戶等等，這些都是工作成功者必須體驗的感受和必備的財富。如果每天懷著感恩的心情去工作，在工作中始終牢記“擁有一份工作，就要懂得感恩”的道理，你一定會收獲很多很多。在你收獲很多很多的同時，你會發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在鍛煉中變得勇敢，堅強，樂觀，闊達。這樣的你，是不斷前進的走在成功的路上的。

計算機專業(yè)的社會實踐報告篇2

今年暑假，我利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收獲不少。

一.在社會上要善于與別人溝通。

經(jīng)過一段時間的尋找工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。以前工作的機會不多，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。

二.在社會中要有自信。

自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。在多次的面試中，明白了自信的重要性。你沒有社會工作經(jīng)驗沒有關系。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經(jīng)驗也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。

三.在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。

開始放假的時候，知道要打暑假工時，自己就害怕了。自己覺得困難挺多的，自己的社會經(jīng)驗缺乏，學歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內心的恐懼。如工作的領班所說的“在社會中你要學會厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了?！逼鋵嵱姓l一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關鍵，如某位名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄?！?/p>

四.工作中不斷地豐富知識。

知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。

以上是我自己覺得在這次暑假社會實踐學到了自己覺得在社會立足必不可少的項目。正是因為有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

那么，我的社會實踐活動就從我的找工作拉開了序幕。經(jīng)過艱苦的找尋工作，很多的地方的招聘都要有工作經(jīng)驗的優(yōu)先，一聽說我沒有經(jīng)驗就跟我說“這樣吧，你回去等消息吧，如果需要的詳，我會通知你的”。很多此后我終于找到了一家餐飲酒樓。老板讓我來做傳菜員。第二天，我便開始了我的暑假社會實踐生活。剛開始的時候心理極不平衡。居然只能端端盤子，怎么著以前在學校里也是個學生會干部，多少也有點社會能力，心理學徒有點失落再加上傳菜部領班是個小學文化的，還對我指手畫腳，確實心理上很不舒服。

但是，人總是要適應自己自下而上的環(huán)境，我一定要堅持下去。要在自己的式作的環(huán)境中讓自己的工作做行很輕松，首先盡快地熟悉自己所在的工作環(huán)境。我所工作的地方是一個兩層樓的酒樓，酒店大堂在一樓，樓上有包房，廚房在二樓，傳菜間也是在廚房所以在傳菜間里可以看到廚房管理的機會，這也能學到不少。于是，我就開始了我的實踐生活。首先是對市場需求的調查：

通過調查表明，家用電腦市場呈現(xiàn)出以下主要特征。

其一，品牌集中度越來越高，主要集中于聯(lián)想、戴爾、清華同方等一線品牌上。

其二，品牌定位更加細分，隨著市場競爭的加劇，各廠商針對不同的用戶群體進行細分，搶占市場份額。

其三，隨著人們生活水平的提高，更大屏幕的LCD顯示器的關注度提升，19寸大屏幕液晶逐漸步入市場主流。

其四，價格在4000-6000元的家用電腦占據(jù)主導地位，獲得44.0%的關注比例。較高的關注比例，決定了此價位區(qū)間產(chǎn)品在市場上擁有較強的市場競爭力。

其五，雙核概念的推出以來，成為家用電腦市場的最大熱點。采用雙核心處理器的家用電腦不僅技術和應用更加成熟，其價格也逐步降低。

由次看來，現(xiàn)在直接的購買品牌機已經(jīng)成為了市場的主流，而組裝機在品牌機與筆記本電腦的沖擊下市場的份額已經(jīng)少了很多。除了一些追求高配置的發(fā)燒友，大多數(shù)的用戶還是選擇了品牌機。這主要也是因為現(xiàn)在品牌機的性價比已經(jīng)比較高，加之完善的售后服務與大量的媒體宣傳，品牌機當然的成為了大多數(shù)用戶的選擇。

再次是對價家用電腦價格的調查：

在這方面我通過網(wǎng)上的數(shù)據(jù)，和自己的調查表明：

隨著筆記本市場價格的不斷跳水，對臺式電腦市場造成一定的沖擊。致使家用電腦的價格也不斷下滑。在ZDC的調查中顯示，價格在4000-6000元的家用電腦占據(jù)主導地位，獲得44.0%的關注比例。較高的關注比例，決定了此價位區(qū)間產(chǎn)品在市場上擁有較強的市場競爭力。其次是6000-8000元之間的家用電腦，獲得27.5%的關注比例。處于超低價的4000元以下家用電腦，由于產(chǎn)品的配置相對較低，用戶的.關注比例不高，為19.8%。

在8001-10000元和10000元以上的高端市場，雖然競爭程度相當激烈，但限于多數(shù)用戶的消費水平，所獲關注比例較低，分別是5.4%和3.3%。

看來廠家爭奪的主要用戶群還是集中到了4000-6000元的價格空間中，在如此激烈的競爭中，我相信這一價格的家用電腦的性價比會比較的高，當然在如此多的品牌面前，消費者也一定要小心的選擇，不要只注意性價比而忽視了質量和廠家的售后服務。

再次是對家用電腦配件的調查：

雖然用戶現(xiàn)在是已購買品牌機為主，但是對家用電腦配件的了解仍然十分的有必要，因為這樣可以讓我們對目標電腦配置情況的大體價格做大心中有數(shù)，可以很容易的做出比較，從而選擇出適合自己的情況的電腦。而且可以根據(jù)自己的需要選擇合適的配置，從而可以避免因為不了解而造成的不必要的浪費。具體的調查分析如下：

1、CPU:調查結果顯示，不同類型CPU的關注比例較為分散。其中英特爾雙核奔騰D占據(jù)排行榜首位，獲得20.7%的關注比例。雙核概念的推出以來，成為家用電腦市場的最大熱點。采用雙核心處理器的家用電腦不僅技術和應用更加成熟，其價格也逐步降低。重要的是，隨著越來越多PC廠商對“雙核”的跟進，面向不同細分用戶而推出了功能各異的產(chǎn)品，消費者也因此獲得了更多的選擇。

奔騰4處理器位于排行榜的第二位，該系列是英特爾產(chǎn)品線中的主力，本月獲得19.2%的關注比例。排在第三和第四位的是CPU兩大廠商的低端產(chǎn)品系列，AMD Sempron與英特爾賽揚D的關注比例接近，分別是18.2%與18.1%。

在AMD產(chǎn)品線中占據(jù)重要地位的Athlon64處理器獲得10.7%的關注比例。而AMD的雙核Athlon64x2由于其價格定位過高，關注比例僅有9.0%。

但我相信AMD的產(chǎn)品隨著消費者的使用會逐漸的增大市場份額甚至超過英特爾。

2、顯卡：顯卡作為電腦組件中不可或缺的一部分，一直以來廣受消費者關注。隨著數(shù)字生活、影音娛樂、3D游戲的不斷普及，用戶對顯卡性能的要求越來越高，使得獨立顯卡的關注度也大幅提升。在ZDC的統(tǒng)計中顯示，配置獨立顯卡的家用電腦獲得57.6%的關注比例。集成顯卡占據(jù)42.4%的關注比例。

3、內存：從家用電腦的內存大小的關注度上看，512MB內存成為消費者關注的焦點，贏得了54.7%消費者的目光。其次是256MB內存，關注比例為41.2%。出現(xiàn)這種狀況的原因主要有兩點：首先，價格方面，隨著內存價格的不斷下滑，512MB內存的價格已維持在300元左右。而256MB內存的價格在230元左右，產(chǎn)品的性價比不高。其次，在應用方面，目前WindowsxP系統(tǒng)已逐步普及，對內存容量的要求也較高，而256MB內存不能滿足其流暢運行。相比之下，1024MB內存的關注度較低僅有3.6%的關注比例。其原因是由于1024MB內存的價格過高，目前在700元左右，致使用戶的可接受率較低。而128MB內存將逐步淡出市場，關注比例僅有0.5個百分點。

4、硬盤：80GB硬盤的關注度快速提升。本月，配置80GB硬盤的家用電腦凝聚了76.2%的關注比例。其原因主要有兩點：其一，應用方面，80GB硬盤足夠滿足日常家用、辦公文件存儲的需求。其二，價格方面，由于目前所有硬盤廠商產(chǎn)品的單碟容量在80GB以上，致使使用單盤設計的硬盤成本優(yōu)勢明顯。硬盤市場出現(xiàn)新的氣象，硬盤廠商將單碟容量從80GB提升至160GB，使得160GB硬盤的關注度提升。在ZDC的調查中顯示，采用160GB硬盤的家用電腦獲得12.1%的關注比例。其余硬盤容量的家用電腦的關注比例均在10個百分點以內。其中40GB硬盤占據(jù)7.3%的關注比例。60GB、120GB與200GB硬盤的關注比例在1.5%以內。

5、顯示器：調查顯示LCD顯示器已經(jīng)成為了主流，在大小方面17英寸仍然是主流的產(chǎn)品。但19英寸的發(fā)展空間比較廣闊，隨著產(chǎn)品價位的不斷滑落，用戶關注度將會有所提升，并將漸入市場主流。

6、光驅：據(jù)網(wǎng)上統(tǒng)計結果顯示，采用DVD-ROM刻錄機的家用電腦在市場上占據(jù)主流，獲得62.0%的關注比例。Combo由于在功能上實現(xiàn)了CD-ROM、DVD-ROM、CD-RW三種功能的整合，獲得16.0%的關注比例。DVD刻錄機是一種以可刻錄的DVD盤片作為存儲介質的大容量光存儲設備，DVD刻錄機除了能刻錄DVD盤片外，還將CD-ROM、DVD-ROM、CD-R刻錄機的功能都集于一身，本月獲得11.3%的關注比例。相比之下，CD-ROM刻錄機的關注比例最低，僅有9.6%。雖然有些辛苦，可完成這次調查以后還上感到很開心，這樣獨立的調查和分析使我受益很多，自己也對計算機硬件更加的了解。以后我還會進行這方面的調查。

計算機專業(yè)的社會實踐報告篇3

實踐報告摘要：

學習嵌入式是我的夢想，我很羨慕能夠在嵌入式方面獨當一面的高手，希望有一天我也能像他們那樣自信自如的在嵌入式這片熱土上揮灑著自己的青春和浪漫。帶著無比豪邁的心情和繽紛的夢想來到易嵌學習嵌入式，在新的老師、新的同學和新的環(huán)境中，我開始了我的嵌入式學習，開始了新一輪的拼搏。

在易嵌短暫的兩個月，我們從linux入手，強化了c語言編程，學習了linux系統(tǒng)編程和網(wǎng)絡編程。時間雖短，但成長很快，無論是理論知識還是實踐能力都得到了大幅度的提高。在這里將理論和實踐相結合，相互促進，相互補充，使得學習更加透徹。通過用不同方法實現(xiàn)同一個項目，不斷深入，層層推進，學以致用!

關鍵字：

易嵌嵌入式 linux c語言難忘的記憶

實踐報告 正文：

看著四年的大學生活就快要結束了，心中隱隱有一種傷感與失落，我陷入了沉思：該挺直腰桿走自己的路了!學習嵌入式是我的夢想，我很羨慕能夠在嵌入式方面獨當一面的高手，希望有一天我也能像他們那樣自信自如的在嵌入式這片熱土上揮灑著自己的青春和浪漫。

當我決定好好利用這個暑假，學習我一直都想去學的嵌入式的時候，就注定要在我豐富多彩的人生路上留下永遠亮麗與難忘的記憶!算算畢業(yè)的時間，我已經(jīng)聞到了離別的`氣息，在這即將遠離大學時代的時刻，才真正懂得回眸的意義。想想走過的路，想想現(xiàn)在的路，想想來時的路，不知道未來能否成功，既然選擇了遠方，就注定要風雨兼程!帶著無比豪邁的心情和繽紛的夢想來到易嵌學習嵌入式，希望在這嶄新的一頁留下人生的美好!在新的老師、新的同學和新的環(huán)境中，我開始了我的嵌入式學習，開始了新一輪的拼搏。

在易嵌短暫的兩個月，我們從linux入手，強化了c語言編程，學習了linux系統(tǒng)編程和網(wǎng)絡編程。時間雖短，但成長很快，無論是理論知識還是實踐能力都得到了大幅度的提高。

通過對linux操作系統(tǒng)的學習，我初步掌握了linux。剛開始我對linux只是有一點兒了解，但并沒有真正的去接觸。在這段時間里，從linux系統(tǒng)安裝開始著手，了解linux的發(fā)展，相比其他系統(tǒng)，它有很多優(yōu)點。在安裝好系統(tǒng)后，學習了linux的分區(qū)命名、linux的常用命令、文本編輯器vi、shell的使用、源代碼的編譯和調試、多模塊的編譯和鏈接以及管理工具。通過這些學習，我基本能夠在linux系統(tǒng)下通過vi編輯器編寫c語言程序，通過一些常用命令來調試、查看程序。

學習linux只是我嵌入式學習歷程的一個開始，雖然有好多命令還不太熟悉，有好多命令都還沒有去嘗試過，但我相信隨著后期的學習，我將逐漸熟練掌握。

計算機專業(yè)的社會實踐報告篇4

考核的內容，就是在公司的商務網(wǎng)站上任選一個頁面，然后在規(guī)定的時間內做完，我還不錯，技術比擬熟練，是第四個做完的。我是學院xx級信息安全系的學生，在去前畢業(yè)后，我來到了xx公司進行實踐工作，我主要做的是網(wǎng)站設計工作，我發(fā)現(xiàn)通過實踐工作，自身專業(yè)技術提高的非?？?，通過在xx公司進行工作，我學到了很多在學校接觸不到的東西，比方，學習能力、生存能力、與人溝通的能力等等。現(xiàn)將我的實踐情況匯報如下，請老師點評。

一、實踐工作介紹

我所在的這家公司，是一家做網(wǎng)上招商的商業(yè)網(wǎng)站，公司接收各種廠家提供的信息，然后由網(wǎng)絡的技術人員，將商家的信息做成網(wǎng)頁廣告，然后掛在我們的網(wǎng)站上，以此到達商業(yè)推廣的目的，類似我們公司的網(wǎng)站在同行業(yè)還有u88、28招商網(wǎng)等。

我和其它幾位同事作為網(wǎng)絡部的技術人員，主要的工作就是接收美工人員的網(wǎng)站模板，將其通過photoshop切片，然后導入了dreamweaver進行排版，(排版主要使用css+div)，并進一步的加以制作，完善美化，如參加js代碼，或透明flash，因為網(wǎng)頁是用css+div進行排版的，所以在最后一步的時候，我們還需要進行瀏覽器測試，因為css+div排版方式有一個最大的缺點就是：瀏覽器不兼容的問題，典型的如：ie與 fireworks，因為各種瀏覽器使用的協(xié)議不同，所以會導致頁面在最終瀏覽的時候有一些小問題，如：頁面混亂，圖片、文字之間的距離過大或過小，頁面不美觀等等，作為一個新人，我在有些方面的技術還很不成熟，所以在技術總監(jiān)張偉的幫助下，解決了很多問題，所在我很感謝他，當每天我們做完網(wǎng)頁后，都會在代碼頁面參加注釋代碼，在里面寫上每個人姓名的漢語拼間和工作日期，這樣方便月底做統(tǒng)計工作，公司領導會根據(jù)每個人的工作數(shù)量進行獎勵，每做一個頁面會有2塊的提成，雖然少點，但是積少成多，也是很可觀的。

二、初來公司的時候

(一)初級考試

初來公司的時候，我們經(jīng)過了初期考試，培訓，與最終考試三個階段，在接到公司讓我面試的電話后，我來到了xx公司，因為要干的是網(wǎng)頁設計，所以要有一個小測驗，技術總監(jiān)要求我們在網(wǎng)上自找圖片和文字，做一個簡單的頁面，要求是：什么樣的頁面都可以，考查的主要是面試者相關軟件的操作能力與代碼掌握的熟練成度，說實話，從畢業(yè)后，有一段時間沒有寫代碼了，剛一上機，還有點生疏，但是憑借在學樣扎實的學習功底，我很快就恢復了自己的英雄本色，將html代碼寫的很熟練，做了一個左右分欄的頁面，沒什么太大難度，技術總監(jiān)看了以后，說不錯，讓我三天后參加培訓，合格扣就可以正式上班了。

(二)三天的培訓工作

三天后，我來到了公司，一看，來參加培訓的人有很多，大概在十多個人左右，其實所謂的培訓，就是讓大家先熟悉這家網(wǎng)站的工作，先做一些他們平時干的活，做一些廣告網(wǎng)頁，這些網(wǎng)頁都是靜態(tài)的，沒什么難度。我后來發(fā)現(xiàn)，自己在這些人當中，還是較較者，心里優(yōu)勢還挺好的。

(三)最后的考核

三天的培訓后，我們迎來了最后的考核，合格的人會被留下，并得到一份為期一個月的實踐合同，然后會在根據(jù)你在實踐期的表現(xiàn)決定你的去留問題，最優(yōu)秀的人會轉正，得到很優(yōu)厚的待遇。

考核的內容，就是在公司的商務網(wǎng)站上任選一個頁面，然后在規(guī)定的時間內做完，我還不錯，技術比擬熟練，是第四個做完的。當我們把網(wǎng)頁做完后由這家公司的經(jīng)理進行審核，最后的結果是，最先做完的前8個人可以有底薪加提成，每人頁面的提成是2元錢，而后面做完的，只有提成，沒有底薪，他們的提成是每個頁面5元錢，最后的幾個人就被淘汰了，制度雖有點不近人情，但是剛畢業(yè)的學生能忍也就忍了，就這樣，我們每個人得到了一份一個月的臨時合同，正式開始了實踐工作。

三、正式工作

我們每天的上班時間是從早上8:30分到下午的17:00，這是我見過最有激情的一些人了，年紀輕輕，干勁十足，來了以后就工作，連平時聊天的內容也和本行業(yè)分不開，我喜歡他(她)們，回為是實踐期，所以每天做的數(shù)量沒有太大要求，但是每個人都玩命似的干活，抓緊時間做網(wǎng)頁，我們做的網(wǎng)頁是比擬簡單的從上到下式的網(wǎng)頁，通過css+div排版，這樣在后期瀏覽器兼容測試中，就好做的很多了，文字與圖片之間就不會有太多的麻煩，我干的很不錯，不過有些追求精致，我做網(wǎng)頁的'速度慢了很多，最初每天只能做3--4個網(wǎng)頁，這對于我來說是不能接受的，后來我改變了工作方法，我第次工作的時候，先訂下方案，比方今天做多少網(wǎng)頁，然后我將要做的所有網(wǎng)頁，先做好排版，這時的網(wǎng)頁雖然排過版，但是不美觀，因為沒有進行美化工作，然后我會在下午的時間，集中全力做美化工作，就這樣我的速度提高了很多，快了將近一倍多。只要更加熟練速度不會更快，我相信自己。

四、業(yè)余的生活

每天的工作都是很快的，有時感覺時間過的很快，想停都停不住，早上出去的時候，見的是太陽，晚上下班后看到的是即將落日的夕陽或者是星星，每天就這么快的過去了，每個工作日結束后，我都會在下班后步行一段時間，去附近的圖書城充會電，或者放松一下，找一些我喜歡的書，看上幾個小時。

五、工作心得體會

實踐期結束后，我和其它同事得到了正式合同并留在了這家公司，通過這次工作，我得到的最大體會就是，如果一個人在社會上沒有一技之長，那他是沒有方法很好的活下來的，只有不斷的加強自身專業(yè)技能學習才行。所以，尊敬的老師，我會在業(yè)余時間好好學習，加強自己的專業(yè)能力，使自己變得更強，只有這樣才能上到為國家、為社會做出奉獻，下到為自己、為父母、為學校交出一份滿意的答卷。

計算機專業(yè)的社會實踐報告篇5

一、實踐目的

通過本次實踐活動，我旨在提高自己的實際操作能力，加深對計算機專業(yè)知識的理解，同時也希望在實踐中學會團隊合作與溝通交流的能力。

二、實踐內容

1.參與項目開發(fā)

在實踐活動中，我參與了一個計算機項目的開發(fā)工作。我們團隊根據(jù)項目需求，使用了多種編程語言和開發(fā)工具，進行了軟件的設計、編碼和測試工作。在項目開發(fā)過程中，我學會了如何合理規(guī)劃項目結構、設計良好的算法，以及如何解決實際開發(fā)中的各種問題。

2.參加技術交流會

為了加強對最新技術的了解，我參加了一些計算機技術交流會。通過聽取行業(yè)專家的講座和與同行進行深入的'交流，我獲取了很多前沿技術和行業(yè)動態(tài)方面的信息，對自己的專業(yè)知識有了更加全面的認識。

3.參與實際項目

在實踐中，我還參與了一些真實的計算機應用項目。通過與客戶溝通需求、進行軟件安裝和調試、解決現(xiàn)場問題等實際工作，我提升了自己的實際操作能力和解決問題的能力。

三、實踐收獲

1.提高了編程能力

通過參與項目開發(fā)和真實項目的實踐，我不僅熟練掌握了多種編程語言和開發(fā)工具的使用，也在編碼能力和算法設計方面有了較大的提升。

2.增強了團隊合作意識

在項目開發(fā)和實際項目中的工作，我深刻體會到團隊合作的重要性。通過和團隊成員的密切合作、相互協(xié)助和交流，我學會了如何更好地與他人合作，如何共同完成一個目標。

四、實踐反思

通過本次實踐，我深刻認識到了實踐對于計算機專業(yè)的重要性。只有在實際操作中不斷摸索、實踐和總結，才能真正掌握和運用好所學到的知識和技能。實踐也讓我更清楚地認識到了自己的不足之處，唯有不斷努力才能更好地提升自己。

五、實踐展望

本次實踐活動對我個人在計算機專業(yè)知識技能方面有了很大的提升和增長，并取得了一些實際經(jīng)驗和收獲。相信在未來的學習和工作中，這些寶貴的經(jīng)驗和收獲將會對我有著積極的影響。

計算機專業(yè)的社會實踐報告篇6

一、實踐報告的背景和目的

計算機專業(yè)是當今社會最熱門的專業(yè)之一，隨著科技發(fā)展迅速，計算機技術的應用場景日益廣泛，對于計算機專業(yè)的學生來說，實踐是必不可少的一部分。本報告旨在總結20xx年計算機專業(yè)實踐的情況，分析實踐過程中的問題和經(jīng)驗，為未來的學習和實踐提供參考。

二、實踐項目情況介紹

20xx年，計算機專業(yè)的實踐項目涵蓋了多個領域，包括軟件開發(fā)、網(wǎng)絡安全、人工智能等。學生們在實踐中不僅熟練掌握了相關理論知識，還結合實際情況，深入理解和應用所學的技能。

1.軟件開發(fā)

軟件開發(fā)是計算機專業(yè)學生必不可少的'實踐項目之一。通過實踐，學生們學會了使用各種開發(fā)工具，熟練掌握了常用的編程語言，并在實際項目中進行了代碼編寫、調試、優(yōu)化等工作。在團隊合作的項目中，學生們學會了分工合作、溝通協(xié)調，在實踐中提高了解決問題的能力和創(chuàng)新思維。

2. 網(wǎng)絡安全

隨著網(wǎng)絡技術的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡安全問題日益突出。學生們在實踐中學習了網(wǎng)絡攻防技術、滲透測試等相關知識，通過模擬實戰(zhàn)練習，掌握了防范和應對網(wǎng)絡安全威脅的方法和技巧。實踐中的挑戰(zhàn)與收獲，為學生們未來從事網(wǎng)絡安全相關工作打下了堅實的基礎。

3.人工智能

人工智能是當前計算機領域的熱門方向之一，學生們在實踐中學習了機器學習、深度學習等相關知識，同時通過實際項目的開展，掌握了相關算法和工具的應用。人工智能的實踐項目，為學生們的理論學習提供了豐富的實踐平臺，促進了知識的轉化和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。

三、實踐過程中的問題和挑戰(zhàn)

在實踐過程中，學生們也遇到了一些問題和挑戰(zhàn)。比如在軟件開發(fā)項目中，由于需求變化較快，開發(fā)進度可能會受到影響；在網(wǎng)絡安全項目中，需要不斷跟進最新的安全漏洞和攻防技術；在人工智能項目中，算法的調優(yōu)和模型的訓練往往需要大量的時間和精力。這些問題和挑戰(zhàn)也促使學生們不斷學習、不斷改進，最終取得了實踐項目的成功。

四、實踐過程中的經(jīng)驗和收獲

通過20xx年的實踐項目，學生們收獲頗豐。他們在實踐中強化了對理論知識的應用能力，提高了問題解決能力和創(chuàng)新意識。在實踐項目的過程中，學生們提高了團隊合作能力，學會了與他人有效溝通和協(xié)調。在實踐過程中，學生們也明了了自己的職業(yè)定位和發(fā)展方向，對未來的學習和工作有了更清晰的認識。

五、對未來學習和實踐的展望

通過20xx年的實踐項目，學生們認識到了不斷學習和提升的重要性。他們對未來學習和實踐充滿了信心，希望在未來的學習和實踐中不斷挑戰(zhàn)自己，不斷創(chuàng)新，為計算機科技的發(fā)展做出更大的貢獻。

20xx年的計算機專業(yè)實踐項目讓學生們受益匪淺，他們通過實踐項目的參與，不僅深化了對專業(yè)知識的理解，還鍛煉了解決問題的能力和團隊合作意識，為未來的學習和工作打下了堅實的基礎。希望未來的學習和實踐能夠更加豐富多彩，為學生們的成長之路增添光彩。

計算機專業(yè)的社會實踐報告篇7

一、實踐目的

通過本課程設計，培養(yǎng)程序設計能力以及綜合解決實際問題的能力。通過自己分析問題、尋求算法、編寫、調試程序的過程，掌握FORTRAN程序設計與調試方法，提高靈活運用所學知識解決問題的能力。

二、設計任務

線性病態(tài)方程組問題：

1/21/31/4x10.951/31/41/5x0.6721/41/51/6x30.52

（1）求方程的解。

（2）將方程右邊向量元素b3改為0.53，再求解，并比較b3的變化和解的相對變化。

（3）計算系數(shù)矩陣A的條件數(shù)并分析結論。提示：矩陣A的條件數(shù)等于A的范數(shù)與A的逆矩陣的范數(shù)的乘積，即cond(A)AA1。這樣定義的條件數(shù)總是大于1的。條件數(shù)越接近于1，矩cond(A)AA1陣的性能越好，反之，矩陣的性能越差。矩陣A的條件數(shù)Amax{aij}1jni1m，其中，aij系矩陣A的元素。

要求：

（1）方程的系數(shù)矩陣、常數(shù)向量均從文件中讀入。

（2）定義求解線性方程組Ax=b的子程序，要求該子程序能求解任意線性方程組。

（3）在主程序中調用子程序，并對求解結果進行對比分析。

（4）繪制常數(shù)向量修改前后所求得的方程解的數(shù)據(jù)分布圖。

三、系統(tǒng)壞境

系統(tǒng)開發(fā)環(huán)境為CONSOLEAPPLICAT

四、系統(tǒng)功能及系統(tǒng)詳細設計。

系統(tǒng)功能分析針對題目要求，我設計的系統(tǒng)主要為了解決題目中所提出并要求的問題。子程序則各盡其用，不僅可以作為整體系統(tǒng)的重要部分，還可以使用于通用問題。

如三角分解法，可以解決線性方程組的求解問題。求范數(shù)和矩陣求逆的子程序，可以解決相應的問題。再如繪圖程序，將問題(2)的結果直觀化，更直觀明顯的表現(xiàn)了病態(tài)方程的特點與定義。

（1）主程序模塊：用三角分解法，首先將系數(shù)矩陣的值及常數(shù)項的值存入文件中，然后通過讀取文件中值調用子程序lud求出原方程的解，并將解存入文件中；對于矩陣求逆法，同理，首先將系數(shù)矩陣的值及常數(shù)項的值存入文件中，然后通過讀取文件中值調用子程序lub和lud求解和QuickWin圖形庫。出原方程的解，并將解存入文件中。

（2）、子程序模塊：1.SUBROUTINEAGAUS這個子程序是將最大元素放主對角線上；2.SUBROUTINElud這個子程序是將A分解成L、U的乘積；3.SUBROUTINEFANSHU這個子程序求范數(shù)。4.SUBROUTINENJZ用來求逆矩陣。5.SUBROUTINElub這個子程序是利用分解后的上三角陣求解矩陣的；

（3）繪圖模塊：先從文件中讀取兩次所求的解，然后利用繪制方程解的數(shù)據(jù)分布圖。比較前后所求得的方程解的圖形可以很容易看出常數(shù)向量的微小變化對解的影響較大。

五．遇到的問題及解決的辦法

在設計和調試這個程序過程中，我遇到了很多問題。這些問題對我的編程進度有很大影響。主要的方面包括以下幾點：

1．在讀取數(shù)據(jù)的時候遇到了“endoffileencoutered”,這句話的意思是遭遇到了文件的結尾。這是因為自己設計的文本文件是格式不對或者就是沒有數(shù)據(jù)，導致不能正常運行出來。

2．如果在一個子程序中遇到“unresolvedexternalsymbol_main”和

“1unresolvedexternals”，這是由于沒有主程序或者是沒有和主程序建立連接導致的。

3．在編譯鏈接是出現(xiàn)“cannotopenDebng/yinexeforwriting”，這是因為所寫程序不在工作區(qū)間里面。解決辦法就是將程序都調入一個空間。

4．在格式輸入輸出語句中要確定好每一個變量的范圍及類型，否則可能導致運行不正確。

5.循環(huán)變量的變化范圍需要明確，防止數(shù)據(jù)溢出。

6.在繪制折線圖時坐標軸的間距需計算好，才能使圖的大小和位置恰當。第一繪制折線圖時坐標軸的間距需自己先計算好，這樣在能保證圖形有較好的效果。不然圖形大小、位置可能都不會達到理想的效果。在繪制折線圖時，剛剛開始總是有一部分不能顯示，因為解中有一個負解的，而坐標軸剛剛開始沒有定義負半軸。最后采取將縱坐標都加上一個適當?shù)臄?shù)將坐標總體平移，這樣整個圖形就可以顯示在屏幕上。在設置坐標起點時，剛剛開始是任意選的一個數(shù)，后來發(fā)現(xiàn)這樣的圖形不太理想。解決的辦法就是將第組值設置為繪圖起點。盡管這個程序不是很完美，我相信在以后的學習中我會盡量去改正這些缺陷與不足，盡自己最大努力做到最好。

六、心得與體會

課程設計是一次實踐的過程，需要自己動手去做，這可以鍛煉我的動手能力。在編寫程序的時候我發(fā)現(xiàn)自己的知識掌握得并不是很好，熟練程度也不夠，所以在編寫程序的時候碰到了很多問題，出現(xiàn)了很多錯誤，不過通過看書或者是與同學，老師交流，我們比較好的解決了這個問題。能夠讓自己的程序比較好地得到運行，讓自己更加牢固地掌握了這些知識，雖然在這個程序的編寫過程中花費了很多時間但我覺得只要是自己動手做了這件事情，就學到了很多的東西。這不僅是鍛煉我們的學習情況，也是為我們今后走入社會，接受工作打下基礎。通過這一個星期的學習，我自己在程序編寫方面有了很大提高。通過這兩個星期的學習，不僅鍛煉了自己的動手能力，而且也讓自己的知識有了一個系統(tǒng)的提高。在這次實踐中，我們都是綜合了本學期所學的全部編程思路，如果想編好這個程序，那就必須把書本上的問題都解決好。比如我們用到“文件”，“繪圖”等方面的有關內容。對于圖形問題，我花費了很多時間去研究，因為這一方面的知識老師講得很少只有通過自己去不斷地探索，才能很好的解決這個問題。這次實踐使我受益匪淺，雖然在這個程序中還存在有些不足，但我相信通過這次實踐我能夠把自己的思維提升了一個高度，能夠讓自己更加好的適應這個社會，鍛煉了自己的動手做事能力，這也不能是不是一個提高?？傊?，這次實踐讓我學到了不少東西，提高了自己的能力，是一次很有意義的實踐

計算機專業(yè)的社會實踐報告篇8

一、實踐背景

略。

二、實踐目的

通過本次實踐活動，我旨在提高自己的實際操作能力，加深對計算機專業(yè)知識的理解，同時也希望在實踐中學會團隊合作與溝通交流的能力。

三、實踐內容

1.參與項目開發(fā)

2.參加技術交流會

為了加強對最新技術的了解，我參加了一些計算機技術交流會。通過聽取行業(yè)專家的講座和與同行進行深入的交流，我獲取了很多前沿技術和行業(yè)動態(tài)方面的'信息，對自己的專業(yè)知識有了更加全面的認識。

3.參與實際項目

四、實踐收獲

1.提高了編程能力

通過參與項目開發(fā)和真實項目的實踐，我不僅熟練掌握了多種編程語言和開發(fā)工具的使用，也在編碼能力和算法設計方面有了較大的提升。

2.增強了團隊合作意識

五、實踐反思

六、實踐展望

計算機專業(yè)的社會實踐報告篇9

一、實踐目的

進入社會將所學的專業(yè)知識用于實踐。學習是一個每個人必定要經(jīng)歷的過程，實習亦如此。學習讓我們懂得更多，認知更多，而實習則是讓我們將自己所學的應用于生活和工作，為自己的生活、工作創(chuàng)造條件，為自己的理想鋪下基奠。毛主席說過“實踐是檢驗真理的唯一標準?！?。我們只有通過實踐才能知道自己是否學到了東西，是否學有所成，是否能夠將知識轉化成財富，展現(xiàn)、提高自己的價值。在即將畢業(yè)踏入社會的時候，作為學生的我是需要這么一個機會去鍛煉自己的，這會讓我了解到社會需要什么，自己需要什么，以及如何面對和融入這個社會。在這個融入和實習的過程中，我知道會有很多很多的磨難在等待著我，：如何面對面試，如果面對職場的相處，以及自我能力的展現(xiàn)和自我技能的提高，但是我并不害怕，相反這種未知讓我更有激情。

現(xiàn)今，計算機作為一種工具融入我們的生活、工作，且密不可分。作為計算機專業(yè)的學生，在這個方面可以說有優(yōu)勢也可以說沒優(yōu)勢，沒優(yōu)勢是因為現(xiàn)在人人都會用電腦，小學三年級的小朋友還玩電腦，有優(yōu)勢的是市場還是很大，無論我們做什么都可以好好發(fā)揮自己的長處。當然，我們在學校學習的東西不足以讓我們能力很好的立足于社會，我們要在工作上有所建樹還有很長的一段路要走，也正因為如此實習就顯得尤為重要，它作為我們走出學校和踏入社會的過渡階段會讓我們有很多的收獲，我希望自己能在這段時間的實習中有良好的表現(xiàn)和突出的成績?yōu)樽约阂院蟠蚝没A。

通過理論聯(lián)系實際，鞏固所學知識，提高處理實際問題的能力，了解設計專題的主要內容，為以后的畢業(yè)設計的順利進行做好充分的準備，并為自己將來與社會環(huán)境接軌做好必要的準備。另外，通過這次實習了解計算機知識在工作領域的重要作用。

二、實踐內容

第一天：初步熟悉計算機專業(yè)各種硬件及各種品牌的認知。

第二天：分組去武漢電腦南極廣場去調查臺式機的給中配件價格、型號、品牌及所所受顧客的歡迎程度。

第三天：同第二天一樣去那里調查筆記本的。

第四天：對學校里各位同學的電腦進行抽查，統(tǒng)計型號，品牌，價格。第五天：對前幾天的時間做個整理及準備好社會實踐報告。

三、實踐結果

當前市場的電腦品牌有很多種，如，聯(lián)想、惠普、戴爾等，不同品牌的電腦的市場占有率不同，市場競爭很激烈。市場中的電腦產(chǎn)品品牌很多，各種各樣，魚龍混雜，高端低端都有，而面向用戶的主要還是低端或者中端的一些?，F(xiàn)在的電腦配置因人而異，不同的用戶則選擇不同配置的電腦，現(xiàn)在電腦使用非常普遍，主要是因為現(xiàn)在電腦價格越來越便宜，配置可高可低?，F(xiàn)在的電腦配置，CPU基本為32位，更高的有64位，市場中的CPU主要有兩大廠商制造INTEL和AMD，目前INTEL的CPU占主導地位。對于硬盤而言，現(xiàn)在的SATA速度上有了很大提升，現(xiàn)在的用的比較多的是320G或500G，硬盤的主要生產(chǎn)商有西部數(shù)據(jù)和希捷。內存主要有金士頓，威剛，三星，南亞易勝，金泰克，現(xiàn)代等。內存一般2G就OK了。學生購買電腦不玩游戲的一般不用配置顯卡，玩游戲的，若玩一些大型則需要配置顯卡，玩大型游戲顯存要達到1G，位寬和頻率越大越好，但也要考慮價格。市場的主板主要有華碩，技嘉，微星，映泰，昂達等，主板性能迎合CPU性能相匹配。

傳統(tǒng)的磁存儲、光盤存儲容量繼續(xù)攀升，新的海量存儲技術趨于成熟，新型的存儲器每立方厘米存儲容量可達10TB,信息的永久存儲也將成為現(xiàn)實，千年存儲器正在研制中，這樣的存儲器可以抗干擾、抗高溫、防震、防水、防腐蝕。如是，今日的大量文獻可以原汁原味保存、并流芳百世。

現(xiàn)在市場的電腦更新速度非?？?，至于用什么樣的電腦，還是要根據(jù)自己的實際需求而定。

四、實踐總結

這個實踐我有不少的感悟：

第一是要真誠：你可以偽裝你的面孔，偽裝你的心，但絕不可以忽略真誠的力量。我總覺得，經(jīng)常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對老師、同事，對朋友的尊重。

第二是溝通：要想在短暫的實習時間內，盡可能多的學一些東西，這就需要跟老師、跟同事有很好的溝通，加深彼此的了解。同時我覺得這也是我們將來走上社會的一把不可缺少的鑰匙，通過溝通了解，才能更有針對性地學習了解各方面的知識，才能真正地學到了計算機教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識，鞏固了舊知識，掌握了新知識，甚至在實踐中推翻了書本上舊有的不合實際的知識，這才真正體現(xiàn)了知識的真正價值，學以致用。

第三是激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。

第四是細心負責和基本的專業(yè)素養(yǎng)：細心負責是做好每一件事情所必備的基本素質，基本的專業(yè)素養(yǎng)是前提。

實習的過程是緊張而愉快的，今后，我將繼續(xù)保持認真負責的工作態(tài)度，高尚的思想覺悟，進一步完善和充實自己，爭取在日后的`工作中取得新的突破。

面對本學期的計算機應用實習，印在腦海里的每一個足跡都是那么的深，真的說不出是什么感覺，伴著時間，就像是在和自己的影子賽跑，不可能從真實的兩面去看清它，只是經(jīng)意不經(jīng)意的感受著有種東西在過去，也許更適合的只有那句話：時不待我，怎可駐足？短短的五天，我學到了很多不知道的東西，實在是感受頗深。

當今企業(yè)競爭范圍的伴隨社會市場經(jīng)濟的發(fā)展以及信息化程度的不斷提高而日益擴大，這樣就要求企業(yè)在各個方面加強管理，要求企業(yè)有更高的信息化集成來實現(xiàn)對企業(yè)的整體資源進行集成管理?，F(xiàn)代企業(yè)都意識到，企業(yè)之間的競爭是綜合實力的競爭，要求企業(yè)有更強的資金實力，具備強有力的管理能力和更快的市場響應速度。因此，引入計算機系統(tǒng)的意義是非常重大的。在社會主義市場經(jīng)濟高速發(fā)展的今天，如果計算機的各項管理運做仍然停滯在以紙、筆為主要工具的階段，就會因為信息量的快速增長而無法迅速、準確的運用計算機完成各項工作，這樣，必將成為企業(yè)各方面發(fā)展的一個瓶頸。而在當代這個以信息時代為主題的社會里，計算機技術高速發(fā)展，將信息技術應用于對現(xiàn)代企業(yè)的管理日益普及。計算機技術不但可以提高信息的處理速度和提高信息處理的準確性，更重要的是，可以進一步的解放勞動力，將他們分配到更需要人力資源的崗位上去，從而加快社會工作的現(xiàn)代化、綜合化的發(fā)展步伐。引入計算機信息系統(tǒng)，不但為企業(yè)管理部門節(jié)省了不必要的開支，更重要的是提高了它對我們個人的工作效率。通過這次實習我收獲頗豐，學到了很多知識，特別是提高了綜合分析應用的能力。

實習是繁瑣的，但我們都表現(xiàn)得很積極，不怕課程難，相互幫助一起分析。很多同學甚至吃了飯就一頭扎在實習中。任課老師也非常認真負責，耐心講解，細心指導，一點一點解答我們的疑惑，直到我們理解了為止。在機房實習中，分析、討論、演算，機房里充滿了濃濃的學習氣氛。培養(yǎng)了同學們耐心的工作作風，增強了同學們的合作意識，提高了我的應用分析能力。所以通過這次實習，讓我明白了要應用微軟office對實際問題進行深入的處理，為以后的畢業(yè)設計打下堅實的基礎。

計算機專業(yè)的社會實踐報告篇10

一、實習目的

1、加強鞏固理論知識，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題并運用所學知識分析問題和解決問題的能力。

2、鍛煉自己，培養(yǎng)工作能力、適應社會能力和自我管理的能力。

3、了解實習單位計算機的應用情況、需求情況和發(fā)展方向及前景。

4、親身參與單位工作事項，認識工作的的具體流程。

5、通過實習來認識自己，發(fā)現(xiàn)不足，提前做好自己的職業(yè)規(guī)劃。

二、實習過程

這次畢業(yè)實習是做網(wǎng)絡管理員，以日常的計算機日常的軟硬件維護為主，兼顧單位內部服務器和網(wǎng)絡的維護，通過兩個月的實習，學到了很多。局域網(wǎng)在構建和使用時，難免出現(xiàn)這樣那樣的故障。排除故障、優(yōu)化系統(tǒng)，是管理局域網(wǎng)最基本的工作。從網(wǎng)絡設備的使用配置、排除故障、優(yōu)化性能等幾個關鍵技術出發(fā)，簡單歸納了一些局域網(wǎng)維護及優(yōu)化的經(jīng)驗和技巧。

三、主要收獲

計算機網(wǎng)絡管理在各個企事業(yè)單位占據(jù)著越來越重要的地位，網(wǎng)絡管理的工作也變的復雜廣泛，所以我們光有課本上的理論知識是不夠的，必須在工作中不斷的學習，不斷的實踐，從學習和事件中積累經(jīng)驗，這樣才能有所提高，同時對于即將走向社會的我們要能以最好的心態(tài)和最快的適應速度去適應社會環(huán)境，熟悉了網(wǎng)絡的日常維護工作以及網(wǎng)絡常見故障與排除，了解了局域網(wǎng)絡的大體結構和組建方式，對網(wǎng)絡安全管理有了初步的了解和認識，能進行初級的網(wǎng)絡安全攻防操作，為步入社會打下了基礎。

四、存在問題

1、電腦無法登錄到服務器；

2、電腦無法通過局域網(wǎng)接入Internet；

3、電腦在"網(wǎng)上鄰居"中只能看到自己，而看不到其他電腦，從而無法使用其他電腦上的共享資源和共享打印機

4、電腦無法在網(wǎng)絡內實現(xiàn)訪問其他電腦上的資源；

5、網(wǎng)絡中的部分電腦運行速度異常的緩慢。

五、解決措施

以下原因可能導致連通性故障：

1、網(wǎng)卡未安裝，或未安裝正確，或與其他設備有沖突；

2、網(wǎng)卡硬件故障；

3、網(wǎng)絡協(xié)議未安裝，或設置不正確；

4、網(wǎng)線、跳線或信息插座故障；

5、Hub電源未打開，Hub硬件故障，或Hub端口硬件故障；

排除方法：

1、確認連通性故障

當出現(xiàn)一種網(wǎng)絡應用故障時，如無法接入Internet，首先嘗試使用其他網(wǎng)絡應用，如查找網(wǎng)絡中的其他電腦，或使用局域網(wǎng)中的Web瀏覽等。如果其他網(wǎng)絡應用可正常使用，如雖然無法接入Internet，卻能夠在"網(wǎng)上鄰居"中找到其他電腦，或可ping到其他電腦，即可排除連通性故障原因。如果其他網(wǎng)絡應用均無法實現(xiàn)，繼續(xù)下面操作。

2、看LED燈判斷網(wǎng)卡的故障

首先查看網(wǎng)卡的指示燈是否正常。正常情況下，在不傳送數(shù)據(jù)時，網(wǎng)卡的指示燈閃爍較慢，傳送數(shù)據(jù)時，閃爍較快。無論是不亮，還是長亮不滅，都表明有故障存在。如果網(wǎng)卡的指示燈不正常，需關掉電腦更換網(wǎng)卡。對于Hub的指示燈，凡是插有網(wǎng)線的端口，指示燈都亮。由于是Hub，所以，指示燈的作用只能指示該端口是否連接有終端設備，不能顯示通信狀態(tài)。

3、用ping命令排除網(wǎng)卡故障

使用ping命令，ping本地的IP地址或電腦名，檢查網(wǎng)卡和IP網(wǎng)絡協(xié)議是否安裝完好。如果能ping通，說明該電腦的網(wǎng)卡和網(wǎng)絡協(xié)議設置都沒有問題。問題出在電腦與網(wǎng)絡的連接上。因此，應當檢查網(wǎng)線和Hub及Hub的接口狀態(tài)，如果無法ping通，只能說明TCP/IP協(xié)議有問題。這時可以在電腦的"控制面板"的"系統(tǒng)"中，查看網(wǎng)卡是否已經(jīng)安裝或是否出錯。如果在系統(tǒng)中的硬件列表中沒有發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡適配器，或網(wǎng)絡適配器前方有一個黃色的"！"，說明網(wǎng)卡未安裝正確。需將未知設備或帶有黃色的"！"網(wǎng)絡適配器刪除，刷新后，重新安裝網(wǎng)卡。并為該網(wǎng)卡正確安裝和配置網(wǎng)絡協(xié)議，然后進行應用測試。如果網(wǎng)卡無法正確安裝，說明網(wǎng)卡可能損壞，必須換一塊網(wǎng)卡重試。如果網(wǎng)卡安裝正確則原因是協(xié)議未安裝。

4、如果確定網(wǎng)卡和協(xié)議都正確的情況下，還是網(wǎng)絡不通，可初步斷定是Hub和雙絞線的問題。為了進一步進行確認，可再換一臺電腦用同樣的方法進行判斷。如果其他電腦與本機連接正常，則故障一定是先前的那臺電腦和Hub的接口上。

5、如果確定Hub有故障，應首先檢查Hub的指示燈是否正常，如果先前那臺電腦與Hub連接的接口燈不亮說明該Hub的接口有故障（Hub的指示燈表明插有網(wǎng)線的端口，指示燈亮，指示燈不能顯示通信狀態(tài)）。

6、如果Hub沒有問題，則檢查電腦到Hub的那一段雙絞線和所安裝的網(wǎng)卡是否有故障。判斷雙絞線是否有問題可以通過"雙絞線測試儀"或用兩塊三用表分別有兩個人在雙絞線的兩端測試。主要測試雙絞線的1、2和3、6四條線（其中1、2線用于發(fā)送，3、6線用于接收）。如果發(fā)現(xiàn)有一根不通就要重新制作。

通過上面的故障壓縮，我們就可以判斷故障出在網(wǎng)卡、雙絞線或Hub上。

7、硬件連接故障

硬件連接故障主要表現(xiàn)在以下方面：

（1）網(wǎng)卡沒有連接好。主要現(xiàn)象：一般網(wǎng)卡才有兩個燈，一個是電源燈、一個是數(shù)據(jù)傳輸燈。如果網(wǎng)卡沒有連接到主板上，網(wǎng)卡的電源燈和數(shù)據(jù)燈都不亮。同時在電腦的系統(tǒng)中，硬件的設備管理器中檢測不到網(wǎng)卡的存在。

維修辦法：斷電后，打開機箱，稍稍用力將網(wǎng)卡固定在主板上，然后，通電后看網(wǎng)卡的燈是否發(fā)亮，同時系統(tǒng)會自動檢測到網(wǎng)卡的存在，就可以根據(jù)安裝向導將網(wǎng)卡安裝上。

（2）網(wǎng)線沒有連接好。主要現(xiàn)象：網(wǎng)卡已經(jīng)驅動，協(xié)議也添加完成，但仍然不能上網(wǎng)，觀察網(wǎng)卡硬件連接會發(fā)現(xiàn)網(wǎng)卡只有一個燈亮，并不閃爍。

維修辦法：

<1>檢查網(wǎng)卡和網(wǎng)線的水晶頭是不是沒有接好。

8、網(wǎng)卡驅動程序安裝提示錯誤：

計算機接入網(wǎng)絡使用的網(wǎng)卡必須安裝驅動程序才能使用，如果驅動程序沒有安裝，就不能安裝網(wǎng)絡協(xié)議TCP/IP，如果網(wǎng)卡驅動程序安裝錯誤（例如類型不匹配），雖然可以安裝并配置TCP/IP，卻無法進行網(wǎng)絡通信。

檢查方法是用ping命令測試本機配置的IP地址：打開任務欄左方：開始菜單，選擇，運行，在打開輸入欄中輸入“ping本機IP地址-t”，如果彈出命令行界面提示“Destinationhostunreachable”信息，說明驅動程序安裝有誤，需要從新安裝正確的網(wǎng)卡驅動。

9、當處理由操作員報告的問題時，對故障現(xiàn)象的詳細描述顯得尤為重要。如果僅憑他們的一面之詞，有時還很難下結論，這時就需要管理員親自操作一下剛才出錯的程序，并注意出錯信息。例如，在使用Web瀏覽器進行瀏覽時，無論鍵入哪個網(wǎng)站都返回"該頁無法顯示"之類的信息。使用ping命令時，無論ping哪個IP地址都顯示超時連接信息等。諸如此類的出錯消息會為縮小問題范圍提供許多有價值的信息。對此在排除故障前，可以按以下步驟執(zhí)行：

（1）收集有關故障現(xiàn)象的信息；

（2）對問題和故障現(xiàn)象進行詳細描述；

（3）注意細節(jié)；

（4）把所有的問題都記下來；

（5）不要匆忙下結論。

除了測試之外，網(wǎng)絡管理員還要注意：千萬不要忘記去看一看網(wǎng)卡、Hub、Modem、路由器面板上的LED指示燈。通常情況下，綠燈表示連接正常（Modem需要幾個綠燈和紅燈都要亮），紅燈表示連接故障，不亮表示無連接或線路不通。根據(jù)數(shù)據(jù)流量的大小，指示燈會時快時慢的閃爍。同時，不要忘記記錄所有觀察及測試的手段和結果。

六、建議

時間匆匆，轉眼間實習結束了，這幾個月的實習是我深深地感受到了計算機網(wǎng)絡的廣泛應用，計算機網(wǎng)絡管理在各個企事業(yè)單位占據(jù)著越來越重要的地位，網(wǎng)絡管理的工作也變的復雜廣泛，所以我們光有課本上的理論知識是不夠的，必須在工作中不斷的學習，不斷的實踐，從學習和事件中積累經(jīng)驗，這樣才能有所提高。

自身加強培養(yǎng)自己的團隊合作精神，處理好人際關系，突出自己的優(yōu)勢，在“回避”自己劣勢的同時去彌補自己的劣勢，不斷激勵自己要做一個強者。要知道“認識自我”，懂得“挑戰(zhàn)自我”，注重“超越自我”，最終“實現(xiàn)自我”的精神去為人處事。實習時每個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，他使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，也打開了視野，長了見識們能夠擁有這樣的經(jīng)歷，無論是對現(xiàn)在的自己還是將來的自己都是很有好處的。感覺自己真的很幸運，在我能夠有機會通過實踐來加深自己的專業(yè)知識，學會了如何合理的把所學的知識運用于實際操作中，讓我充分的體會到團隊協(xié)作的必要性，磨練了自身的意志，得到了真正的鍛煉。

我感覺到了自己的知識水平還很差，需要增加知識的學習與鞏固，很多問題當需要用知識無法解答時，造成很多不方便，往往需要的知識不知道或者是沒有準備，造成的很大的不便，在以后的學習生活中，應加強鞏固，做到應用于實踐結合。從未來提高自我水平，有利于畢業(yè)后的就業(yè)。

計算機專業(yè)的社會實踐報告篇11

實踐時間

實踐單位

實踐過程

本次社會實踐的主要內容是參觀了某知名互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)，學習了這家公司的管理模式、產(chǎn)品設計、技術實現(xiàn)等方面的知識。在企業(yè)參觀過程中，我首先體驗了該公司的產(chǎn)品，這家公司主要提供的是在線教育平臺，覆蓋了從小學到大學的各個年齡段的學生。

接下來，我們參觀了公司的實驗室和技術研發(fā)部門，了解了該公司的技術實現(xiàn)和研發(fā)流程。我們還和一位技術從業(yè)者交流了關于產(chǎn)品開發(fā)和項目實踐的相關經(jīng)驗。通過這些活動，我對于互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的研究和發(fā)展有了更加清晰的了解。

收獲與體會

參加此次社會實踐，讓我深刻認識到計算機專業(yè)是一個充滿活力和發(fā)展機遇的行業(yè)。在一方面，計算機技術的應用領域日益多樣化，從而為企業(yè)帶來了發(fā)展的機遇；另一方面，計算機專業(yè)越來越多地需要具備多方面的技能，如項目管理、協(xié)作能力、溝通技巧等等。這些也讓我深刻認識到自己需要不斷地學習和提升技能。

除此之外，在社會實踐過程中，我還深刻地認識到一個團隊的重要性。在這家知名互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)，從產(chǎn)品設計到技術實現(xiàn)，都需要一個高效的團隊協(xié)作才能完成，這要求團隊成員之間的溝通和協(xié)調能力都非常重要。在我們自身進行的項目實踐中，我們也深刻感受到了團隊協(xié)作對項目質量和進展的重要性。在今后的'學習和實踐中，我也會更加注重團隊協(xié)作的能力的提升。

未來規(guī)劃

綜合以上的學習體會和實踐收獲，我希望在未來的學習和工作中，能夠更好地將所學知識和實踐能力應用到實際工作中去。為此，我計劃在未來的學習中，將會堅持不斷地學習和掌握更多的技能，擁有更多的實踐經(jīng)驗和項目管理能力，為未來的職業(yè)發(fā)展奠定良好的基礎。

總結

通過此次社會實踐，我深刻認識到了計算機專業(yè)在互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)中的重要性，知道了一個團隊協(xié)作的重要性，并對自身的未來規(guī)劃有了更明確的方向。值得一提的是，此次實踐也讓我更加了解了工作的實際情況，為未來的就業(yè)甚至創(chuàng)業(yè)做好了充分準備。因此，我認為社會實踐是一種非常有價值的學習方式，未來我也會繼續(xù)參加更多的實踐活動，不斷深化自身的學習和實踐經(jīng)驗，為自己的未來事業(yè)打下堅實基礎。

計算機實驗報告

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計算機實驗報告【篇2】

計算機實驗報告【篇3】

計算機實驗報告【篇4】

計算機實驗報告【篇5】

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計算機實驗報告【篇9】

計算機實驗報告【篇10】

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計算機述職報告【篇1】

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