定級(jí)自我評(píng)價(jià)

定級(jí)自我評(píng)價(jià)十一篇。

如何寫(xiě)一份自我鑒定呢？自我鑒定，是對(duì)自己的總體情況進(jìn)行全面系統(tǒng)的分析、評(píng)價(jià)、研究等。幼兒教師教育網(wǎng)為您詳細(xì)介紹“定級(jí)自我評(píng)價(jià)”的相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)看下去，想了解更多歡迎到我們的官方網(wǎng)站。

定級(jí)自我評(píng)價(jià)【篇1】

一、技能提升上

作為剛畢業(yè)的學(xué)生，雖然四年里地質(zhì)專業(yè)理論教學(xué)，可以流利的 說(shuō)出“預(yù)測(cè)預(yù)報(bào)、有疑必探、先探后掘、先治后采”方針，但在實(shí)際 工作中，我甚至不知道瞬變電磁法需要哪些器材。說(shuō)是某段時(shí)間單位 正在過(guò)斷層， 但很多時(shí)候連斷層在哪都不知道。

突然想起一句話

“為 人不識(shí)陳近南，就算英雄也枉然” 。而對(duì)于學(xué)習(xí)煤炭專業(yè)，走出象牙 塔的我們

“煤礦不在一線待，就算博士也無(wú)奈” 。認(rèn)識(shí)到自身不足之 后，一是通過(guò)查閱作業(yè)面作業(yè)規(guī)程、匯報(bào)材料、工作日志等資料，使 自己更加全面的了解單位情況;二是向領(lǐng)導(dǎo)、同事學(xué)習(xí)做人、做事， 通過(guò)他們言傳身教，樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣。

二、工作體會(huì)上

輪崗期間，我們每個(gè)月都會(huì)在一個(gè)單位認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期間由于 時(shí)間短、任務(wù)重，很多知識(shí)尚未吸收就又開(kāi)始接觸新的工作流程那個(gè)1/2 時(shí)候其實(shí)挺累。但在半年后，單位建設(shè)性的采用了在崗勞動(dòng)鍛煉的形 式，根據(jù)專業(yè)特征在崗位上進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，這不僅給我們自己工作上 的壓力，也成為今后工作的動(dòng)力。地測(cè)科的團(tuán)結(jié)、協(xié)作，讓我不僅學(xué) 到了知識(shí)，更學(xué)會(huì)了做人。在組織部實(shí)習(xí)期間，我依然堅(jiān)持讀書(shū)、讀 報(bào)，堅(jiān)持剪報(bào)、背誦，使自己的行文、與人交往能的得到提升。特別 是章總和吳部的悉心指導(dǎo)和生活上的幫助， 讓我真正體會(huì)到當(dāng)初招聘 時(shí)說(shuō)的“環(huán)境留人、待遇留人、感情留人”原則。

一年前，我們坐在旁聽(tīng)席參加了上屆大學(xué)生轉(zhuǎn)正述職，那時(shí)覺(jué)得 我們轉(zhuǎn)正很遙遠(yuǎn)。今天，我們作為主角也坐在這里向公司匯報(bào)一年來(lái)的感受。時(shí)間很長(zhǎng)， 也很短。

一年的時(shí)間對(duì)于地質(zhì)年代而言微不足道， 但對(duì)于人的一生彌足珍貴。在之后的工作中，我會(huì)常思“知足，知不 足，不知足” ，在企業(yè)所給予的環(huán)境知足，在自身缺點(diǎn)上知不足，在 未來(lái)提升上不知足，謝謝大家。

定級(jí)自我評(píng)價(jià)【篇2】

為進(jìn)一步落實(shí)好集寧區(qū)委《關(guān)于在全區(qū)基層黨組織和全體黨員中深入開(kāi)展評(píng)星定級(jí)活動(dòng)的實(shí)施方案的通知》（集黨辦[2016]44號(hào)）文件要求，結(jié)合我局實(shí)際，制定如下方案。

一、總體要求和基本原則

（一）總體要求。以黨的十八大及十八屆三中、四中、五中全會(huì)為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神，緊緊圍繞落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求這條主線，深入開(kāi)展基層黨支部評(píng)星定級(jí)活動(dòng)。創(chuàng)建“十星級(jí)”黨支部和“十星級(jí)”黨員隊(duì)伍，是作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期基層黨建的一項(xiàng)重要任務(wù)，健全機(jī)制、完善舉措、強(qiáng)化督查、落實(shí)到位，進(jìn)一步推動(dòng)基層黨支部和黨員參照星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)自覺(jué)對(duì)照檢視、主動(dòng)改進(jìn)提升，在推動(dòng)全局工作中充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用。

（二）基本原則。堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局；堅(jiān)持實(shí)事求是、客觀公正；堅(jiān)持全員參與、全部覆蓋；堅(jiān)持因地制宜、分類實(shí)施；堅(jiān)持尊重基層、注重首創(chuàng)；堅(jiān)持上下聯(lián)動(dòng)，一抓到底；堅(jiān)持重點(diǎn)突破、整體提升；堅(jiān)持結(jié)對(duì)幫扶、資源共享。

二、目標(biāo)任務(wù)

通過(guò)開(kāi)展評(píng)星定級(jí)活動(dòng)，主要實(shí)現(xiàn)“四個(gè)進(jìn)一步”的目標(biāo)：一是進(jìn)一步強(qiáng)化政治屬性。以開(kāi)展評(píng)定星級(jí)活動(dòng)為契機(jī)，不斷強(qiáng)化基層黨支部的政治功能，充分發(fā)揮基層黨支部貫徹落實(shí)黨的路線方針政策和各項(xiàng)工作任務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)核心和政治核心作用。二是進(jìn)一步發(fā)揮黨員作用。不斷激發(fā)黨員隊(duì)伍的內(nèi)生動(dòng)力，不斷增強(qiáng)廣大黨員的先進(jìn)性，是黨員隊(duì)伍的形象在各個(gè)層面、各個(gè)領(lǐng)域、各條戰(zhàn)線上亮起來(lái)，廣大黨員的先鋒模范作用得到更有效地發(fā)揮。三是進(jìn)一步提升服務(wù)水平。推動(dòng)基層黨支部和廣大黨員，強(qiáng)化服務(wù)理念，完善服務(wù)體系，提升服務(wù)能力，努力實(shí)現(xiàn)“四個(gè)突破”，即服務(wù)下級(jí)組織、服務(wù)基層群眾、服務(wù)科學(xué)發(fā)展的意識(shí)和能力有新突破；創(chuàng)新體制機(jī)制、解決突出問(wèn)題有新突破；創(chuàng)新服務(wù)載體、拓展服務(wù)領(lǐng)域有新突破；深化服務(wù)內(nèi)涵、增強(qiáng)服務(wù)實(shí)效有新突破。四是進(jìn)一步增強(qiáng)群眾滿意度。推動(dòng)基層黨支部和廣大黨員干部牢固樹(shù)立群眾觀點(diǎn)，立足職能職責(zé)、發(fā)揮組織優(yōu)勢(shì)，勇于擔(dān)當(dāng)、主動(dòng)服務(wù)，真正解決一批群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題，不斷提高群眾的認(rèn)可和滿意度。

三、評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)與要求

（一）評(píng)星標(biāo)準(zhǔn)

各支部要?jiǎng)?chuàng)建思想引領(lǐng)星、關(guān)系理順星、班子組建星、隊(duì)伍建設(shè)星、載體設(shè)計(jì)星、基礎(chǔ)保障星、作風(fēng)改進(jìn)星、活動(dòng)開(kāi)展星、制度執(zhí)行星、服務(wù)中心星基層黨支部。要爭(zhēng)做信念堅(jiān)定星、學(xué)習(xí)先進(jìn)星、愛(ài)崗敬業(yè)星、示范引領(lǐng)星、為民服務(wù)星、作風(fēng)優(yōu)良星、團(tuán)結(jié)友愛(ài)星、遵紀(jì)守法星、文明健康星、進(jìn)取創(chuàng)新星黨員。各支部要結(jié)合自身實(shí)際，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，科學(xué)設(shè)置有針對(duì)性、可操作性的評(píng)星內(nèi)容，經(jīng)局黨組審批同意后執(zhí)行。

（二）定級(jí)標(biāo)準(zhǔn)

基層黨支部定級(jí)一般劃分為一類、二類、三類三個(gè)等次，得8—10星的為一類黨支部，5—7星的為二類黨支部，4星及以下的為三類黨支部。未獲得班子組建星、作風(fēng)改進(jìn)星、制度執(zhí)行星中任意1顆星，直接定為三類黨支部。

黨員定級(jí)一般劃分為優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等次，得8—10星的為優(yōu)秀，5—7星的為合格、4星及以下的為不合格。未獲得信念堅(jiān)定星、作風(fēng)優(yōu)良星、遵紀(jì)守法星中任意1顆星的，直接定為不合格黨員。

（三）評(píng)星要求

1、在星級(jí)創(chuàng)建上，要圍繞各支部“十星”標(biāo)準(zhǔn)評(píng)定得星。每一顆“星”實(shí)行10分制，得分在8分及以上方可得星。

2、對(duì)年老體弱或常年臥病在床的黨員，經(jīng)本人申請(qǐng)報(bào)黨支部批準(zhǔn)后，可不參加評(píng)星定級(jí)。預(yù)備黨員也要參加評(píng)星定級(jí)活動(dòng)，并作為轉(zhuǎn)正考察的重要依據(jù)。

3、有下列情形的黨支部取消當(dāng)年度評(píng)星資格。違反上級(jí)有關(guān)政策法規(guī)，被“一票否決”的；班子成員不團(tuán)結(jié)，不執(zhí)行上級(jí)決議，不服從組織安排的。

四、評(píng)定程序

基層黨支部評(píng)星定級(jí)工作一般一年評(píng)定一次，集中在年底進(jìn)行，具體步驟如下：

1.調(diào)研摸底

要結(jié)合年度考評(píng)工作，深入基層一線，采取發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷、查閱文件資料、召開(kāi)座談會(huì)、實(shí)地走訪等多種形式，對(duì)基層黨支部進(jìn)行調(diào)研摸底，重點(diǎn)了解掌握班子建設(shè)、黨員隊(duì)伍建設(shè)和機(jī)制運(yùn)行等方面的情況。黨支部要對(duì)所轄黨員進(jìn)行摸底排查，逐一核實(shí)黨員身份信息，健全完善黨員檔案，進(jìn)一步摸清準(zhǔn)黨員底數(shù)，為我局開(kāi)展評(píng)星定級(jí)活動(dòng)打好基礎(chǔ)。

2.基層黨支部自評(píng)

基層黨支部要在自查的基礎(chǔ)上，組織召開(kāi)支部會(huì)議，班子成員對(duì)照評(píng)星定級(jí)參考標(biāo)準(zhǔn)（見(jiàn)附件1），如實(shí)填寫(xiě)《自評(píng)表》（見(jiàn)附件2—1）、匯總《自評(píng)匯總表》（見(jiàn)附件2—1—1），認(rèn)真開(kāi)展自評(píng)。參加基層黨支部自評(píng)會(huì)議的對(duì)象為支部班子全體成員。黨支部班子不健全的，要邀請(qǐng)部分黨員代表參加。會(huì)后，要將自評(píng)結(jié)果以書(shū)面的形式進(jìn)行審核。

3.民主評(píng)定

基層黨支部填寫(xiě)自評(píng)報(bào)告后，要在10個(gè)工作日內(nèi)，組織召開(kāi)該黨支部的黨員群眾測(cè)評(píng)會(huì)。參加測(cè)評(píng)會(huì)的對(duì)象為基層黨支部全體黨員，并邀請(qǐng)本轄區(qū)、本單位的群眾代表（數(shù)量一般不少于參會(huì)黨員的一半）參與測(cè)評(píng)。測(cè)評(píng)會(huì)上，主要聽(tīng)取基層黨支部工作情況報(bào)告，并組織黨員群眾填寫(xiě)《民主評(píng)定表》（見(jiàn)附件2—2）、匯總《民主評(píng)定平均得分匯總表》（見(jiàn)附件2—2—1）。

4.組織評(píng)定

局黨組收到自評(píng)結(jié)果、民主評(píng)定結(jié)果后，組織召開(kāi)黨組會(huì)，填寫(xiě)《組織評(píng)定表》（見(jiàn)附件2—3）、匯總《組織評(píng)定均得分匯總表》（見(jiàn)附件2—3—1），進(jìn)行組織評(píng)定。

5.局黨組審定

召開(kāi)局黨組會(huì)時(shí)，要確定專人按照自評(píng)得分占30%、民主評(píng)定得分占30%、組織評(píng)定得分占40%的比例對(duì)基層黨支部評(píng)星定級(jí)情況進(jìn)行梳理匯總，并如實(shí)填寫(xiě)《黨員評(píng)星定級(jí)情況審定表》（見(jiàn)附件2—4）。同時(shí)，要對(duì)《黨員評(píng)星定級(jí)情況審定表》認(rèn)真審核，并經(jīng)局黨組書(shū)記簽字蓋章后，確定基層黨支部評(píng)星定級(jí)結(jié)果，以書(shū)面形式反饋基層黨支部。

6.公示

在接到書(shū)面反饋意見(jiàn)后，各基層黨支部要將評(píng)星定級(jí)結(jié)果進(jìn)行公示，接受黨員群眾監(jiān)督。公示時(shí)間一般為3—5天。公示期間黨員群眾對(duì)評(píng)星定級(jí)有異議的，要認(rèn)真進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，對(duì)評(píng)定不準(zhǔn)確的要及時(shí)進(jìn)行更正。

7.備案

公示結(jié)束后，各基層黨支部要將公示結(jié)果記錄在案。同時(shí)，要按照黨支部隸屬關(guān)系，將評(píng)星定級(jí)結(jié)果逐級(jí)上報(bào)至區(qū)委組織部備案。

8.授星

每次評(píng)星定級(jí)工作結(jié)束后，局黨組召開(kāi)大會(huì)，根據(jù)基層黨支部得星情況進(jìn)行授星。局黨組要指導(dǎo)各基層黨支部將評(píng)星定級(jí)牌匾懸掛在活動(dòng)場(chǎng)所醒目位置。

五、結(jié)果運(yùn)用

對(duì)連續(xù)三年被評(píng)為一類的黨支部要通過(guò)給予政策、資金、項(xiàng)目等方面的支持來(lái)繼續(xù)激勵(lì)，以便更好地發(fā)揮示范帶動(dòng)作用。班子成員要在選拔任用、評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)是先考慮。同時(shí)，積極推薦政治素質(zhì)好、參政議政能力強(qiáng)的黨組織負(fù)責(zé)人和優(yōu)秀黨員作為各級(jí)“兩代表一委員”人選。對(duì)連續(xù)兩年被評(píng)為三類黨支部的負(fù)責(zé)人，要進(jìn)行支部調(diào)整。

六、推進(jìn)措施

（一）把評(píng)星定級(jí)活動(dòng)與推進(jìn)重點(diǎn)工作相結(jié)合。我局要將評(píng)星定級(jí)活動(dòng)作為“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的有力抓手，進(jìn)一步引導(dǎo)黨員對(duì)照“四講四有”標(biāo)準(zhǔn)不斷改進(jìn)提高自己，充分激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力，在推進(jìn)“十個(gè)全覆蓋”工程、“五城聯(lián)創(chuàng)”、“創(chuàng)衛(wèi)”等重點(diǎn)工作中，走在前、做在先、當(dāng)表率，充分發(fā)揮先鋒模范作用。

（二）把評(píng)星定級(jí)活動(dòng)與整頓轉(zhuǎn)化三類黨支部作為評(píng)星定級(jí)活動(dòng)的一項(xiàng)重要工作，通過(guò)摸清底數(shù)、聚焦問(wèn)題、對(duì)癥施治、督查問(wèn)效等措施，全力補(bǔ)齊短板，形成三類黨支部動(dòng)態(tài)管理、持續(xù)整頓、逐步提升的長(zhǎng)效機(jī)制。要建立約談?wù){(diào)整機(jī)制，對(duì)三類黨支部，局黨組要與該支部、班子成員集體談話，限期整改；對(duì)連續(xù)兩年被評(píng)定為三類黨支部的負(fù)責(zé)人，經(jīng)組織認(rèn)定后，要進(jìn)行組織調(diào)整。

（三）把評(píng)星定級(jí)活動(dòng)與處置不合格黨員相結(jié)合。要把開(kāi)展處置不合格黨員作為開(kāi)展評(píng)星定級(jí)活動(dòng)的有力抓手，對(duì)第一次被評(píng)為不合格黨員的，由基層黨支部書(shū)記、副書(shū)記對(duì)其進(jìn)行約談，督促其限期進(jìn)行整改，并做好約談?dòng)涗?；?duì)連續(xù)兩年被評(píng)為不合格黨員的，要嚴(yán)格依據(jù)黨章、黨內(nèi)有關(guān)規(guī)定和《烏蘭察布市處置不合格黨員辦法（試行）》，給予組織處置。

（四）把評(píng)星定級(jí)活動(dòng)與開(kāi)展基層黨組織規(guī)范化建設(shè)相結(jié)合。要按照《集寧區(qū)基層黨組織規(guī)范化建設(shè)實(shí)施方案》（集黨組發(fā)〔2016〕135號(hào)），緊緊圍繞全區(qū)中心工作，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，狠抓黨組織設(shè)置規(guī)范化、黨組織班子建設(shè)規(guī)范化、黨員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)范化、制度機(jī)制規(guī)范化、陣地保障規(guī)范化和經(jīng)費(fèi)落實(shí)規(guī)范化，切實(shí)為評(píng)星定級(jí)活動(dòng)打下堅(jiān)實(shí)的組織基礎(chǔ)。

七、組織領(lǐng)導(dǎo)

（一）落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。各支部要從全面落實(shí)從嚴(yán)治黨責(zé)任、深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的高度來(lái)認(rèn)識(shí)開(kāi)展評(píng)星定級(jí)活動(dòng)的重要意義，把評(píng)星定級(jí)活動(dòng)作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期推進(jìn)基層黨建工作的一項(xiàng)重要任務(wù)來(lái)抓。各支部要切實(shí)履行好“第一責(zé)任人”的職責(zé)，帶頭研究部署，帶頭推動(dòng)落實(shí)，及時(shí)解決工作中出現(xiàn)的困難和問(wèn)題。各支部書(shū)記要履行好直接責(zé)任人職責(zé)，確保這項(xiàng)工作能夠落實(shí)見(jiàn)效。

（二）抓好組織實(shí)施。各支部要結(jié)合實(shí)際，進(jìn)一步細(xì)化星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，要指導(dǎo)支部制定有針對(duì)性、可操作性的工作方案。

（三）注重宣傳引導(dǎo)。要充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)、微信平臺(tái)等作用，大張旗鼓宣傳評(píng)星定級(jí)活動(dòng)的重要意義。主要內(nèi)容和推進(jìn)舉措，切實(shí)在全局范圍內(nèi)營(yíng)造良好的氛圍。要深入挖掘在評(píng)星定級(jí)活動(dòng)中的先進(jìn)典型，多角度、多方式地加以宣傳報(bào)道，進(jìn)一步引導(dǎo)黨支部和黨員比學(xué)趕超、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。要選擇工作成效明顯的支部，采取召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)等方式，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)做法，研究推動(dòng)工作。

（四）強(qiáng)化督查落實(shí)。要把評(píng)星定級(jí)活動(dòng)作為各支部書(shū)記黨建工作述職評(píng)議考核的重要內(nèi)容，納入黨建考核評(píng)價(jià)體系。局黨組講對(duì)各支部開(kāi)展評(píng)星定級(jí)工作進(jìn)行專項(xiàng)考核，同時(shí)采取調(diào)研走訪、抽查等方式，對(duì)各黨支部評(píng)星定級(jí)開(kāi)展情況進(jìn)行督查，督查情況將適時(shí)進(jìn)行通報(bào)，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行規(guī)范、更正。

定級(jí)自我評(píng)價(jià)【篇3】

今年以來(lái)，本人上半年在縣建設(shè)局擔(dān)任城建股股長(zhǎng)的工作;今年6月承蒙組織信任及領(lǐng)導(dǎo)和同志們抬愛(ài)，本人被組織上任命為縣重點(diǎn)工程管理辦公室副主任。回顧本人一年來(lái)的工作和學(xué)習(xí)，本人能立足本職，求真務(wù)實(shí)，努力做好崗位工作，同時(shí)能自覺(jué)加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。按照組織上關(guān)于做好“黨員評(píng)星定級(jí)”的要求，下面，本人就思想學(xué)習(xí)情況、工作情況以及存在的問(wèn)題和改進(jìn)措施匯報(bào)如下：

一、思想學(xué)習(xí)情況：本人以鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》;特別是黨的十八界三中全會(huì)召開(kāi)后，本人認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定》，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨的十八大三中全會(huì)精神上來(lái)。為此，本人采取不間斷學(xué)習(xí)方法。首先，積極參加局黨委機(jī)關(guān)支部組織的集中學(xué)習(xí)和堅(jiān)持自學(xué)，學(xué)習(xí)一些黨報(bào)黨刊。其次，本人不斷進(jìn)行業(yè)務(wù)知識(shí)方面的學(xué)習(xí)，提高自己業(yè)務(wù)水平和項(xiàng)目管理水平。

二、工作情況：本人立足本職，務(wù)求實(shí)效，努力做好本職工作。目前本人主要負(fù)責(zé)全縣重點(diǎn)工程建設(shè)推進(jìn)管理工作。在推動(dòng)項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度、項(xiàng)目建設(shè)百日大會(huì)戰(zhàn)等工作中，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，做到科學(xué)發(fā)展謀在前、立足崗位干在前、關(guān)鍵時(shí)刻沖在前、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)趕在前;積極履行自己提出的承諾事項(xiàng)，在本職崗位建功立業(yè)。

在工作中，本人牢固地樹(shù)立起愛(ài)崗敬業(yè)的思想，辦事緊緊圍繞急人所急，想人所想，堅(jiān)持辦事原則，腳踏實(shí)地、埋頭苦干，積極配合領(lǐng)導(dǎo)做好工作。

三、廉潔自律情況。能自覺(jué)執(zhí)行《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》和廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，嚴(yán)格要求自己;始終堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，牢記“兩個(gè)務(wù)必”;帶頭遵守職業(yè)道德、社會(huì)公德和家庭美德等道德規(guī)范，在精神文明建設(shè)中發(fā)揮了表率作用。

四、存在的問(wèn)題和不足：一是在學(xué)習(xí)方面進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)還不夠，對(duì)于一些新知識(shí)、新理論，有的理解得還不夠透，或者有的只是一知半解，學(xué)習(xí)還不夠深入。二是思想解放程度還不夠，上級(jí)要求解放思想必須與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新。由于各種自在內(nèi)在原因和一些外在因素的束縛，在思想或工作中，本人只滿足于一些一般的嘗試，不夠大膽，缺乏超前性、全局性。;

五、今后需加強(qiáng)改進(jìn)的問(wèn)題：首先，珍惜個(gè)人的名譽(yù)，維護(hù)班子的團(tuán)結(jié)，樹(shù)好黨員形象;其次，做好批評(píng)與自我批評(píng)，進(jìn)一步純潔自己的思想，做到深刻以一名合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己、約束自己。再次要不斷學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平。最后，在任何時(shí)候都要以事業(yè)為重，不計(jì)得失，老實(shí)做人，扎實(shí)做事。

當(dāng)然，在本人身上肯定還存在著其它的缺點(diǎn)和不足，希望在座的領(lǐng)導(dǎo)和同事指出并給予中肯的批評(píng)。我將以虛心的態(tài)度，加以接受。

定級(jí)自我評(píng)價(jià)【篇4】

【銀行轉(zhuǎn)正定級(jí)自我評(píng)價(jià)范文一】

我自20XX年7月畢業(yè)于XX大學(xué)后,加入了X行建東支行,現(xiàn)實(shí)習(xí)期滿一年,現(xiàn)在到了轉(zhuǎn)正之時(shí)，下面將我一年的學(xué)習(xí)情況匯報(bào)如下: 熱愛(ài)農(nóng)行,工作積極,認(rèn)真學(xué)習(xí)總省分行下發(fā)的各種文件,認(rèn)真貫徹執(zhí)行工行的政策、方針、決議,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“三分一統(tǒng)”的思想,積極參與工行的發(fā)展改革。

我先后參加了一個(gè)月的支行業(yè)務(wù)培訓(xùn)、人行的反假幣考試,并取得了優(yōu)異的成績(jī)。

我刻苦鍛煉基本技能,虛心學(xué)習(xí),勤學(xué)好問(wèn),認(rèn)真做好筆記,下班后苦練基本功,努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),在個(gè)人儲(chǔ)蓄、網(wǎng)上銀行、基金、保險(xiǎn)、銀行卡等方面我都已有了比較深人的學(xué)習(xí)。

在過(guò)去的一年,我一直在努力,我為加入農(nóng)行而自豪。我信奉敬業(yè)進(jìn)取、追求卓越、永不言敗的精神,我愿和所有的伙伴一起與X行共同發(fā)展。

【銀行轉(zhuǎn)正定級(jí)自我評(píng)價(jià)范文二】

我于20XX年7月1日成為我行的試用員工，到今天1年試用期已滿，根據(jù)我行的規(guī)章制度，現(xiàn)申請(qǐng)轉(zhuǎn)為我行正式員工。

回想這一年，有很多值得回味和深思的東西。從最初進(jìn)海月分理處實(shí)習(xí)的懵懂無(wú)知，到涌口支行第一天正式上柜時(shí)候的謹(jǐn)慎小心依葫蘆畫(huà)瓢，再到如今在能熟練操作。一路走來(lái)，我始終保持著良好的工作狀態(tài)，以一名合格的農(nóng)商行員工的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

立足本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技能，希望自己能更快的融入到這個(gè)崗位中。作為一名剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，幾年的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成了對(duì)于實(shí)踐的東西接觸的少，對(duì)于許多實(shí)際應(yīng)用問(wèn)題不了解。面對(duì)這種情況，在近一年的時(shí)間里，我在師傅的教導(dǎo)下，主管的帶領(lǐng)下，在厚街支行各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和全體同事們的幫助下，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，不斷提高工作能力。一步步提高自己，完善自己，使自己在業(yè)務(wù)技能和個(gè)人素質(zhì)等方面都能夠勝任這個(gè)崗位。現(xiàn)將這一年的學(xué)習(xí)和工作情況總結(jié)如下：

(一)養(yǎng)成良好的品德素質(zhì)和職業(yè)道德是重中之重

作為一名銀行柜員，每天與金錢(qián)打交道，因此對(duì)員工品德修養(yǎng)以及職業(yè)道德上面的要求更高。需要我們有足夠的自制力，能遵紀(jì)守法，忠于職守、廉潔奉公、遵守職業(yè)道德和社會(huì)公德。因此我對(duì)自己這方面的業(yè)務(wù)知識(shí)和工作能力方面。在目前的工作崗位上，能夠不斷的去學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)，要求很高，堅(jiān)決不做違反員工守則要求的事。

(二)要認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)技能知識(shí)，在工作上爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)

要成為一名優(yōu)秀的員工，首要條件就是成為業(yè)務(wù)技能上的骨干。對(duì)于剛剛走

出大學(xué)校門(mén)參加工作的我來(lái)說(shuō)，當(dāng)前的首要任務(wù)就是要努力學(xué)習(xí)、熟練掌握專業(yè)知識(shí)，始終以積極的工作態(tài)度、高度的責(zé)任感和只爭(zhēng)朝夕的精神投入到工作中，因此，在目前的工作崗位上，我不斷的跟老員工學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，積累經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)自己的努力，具備了一定的工作能力，能夠從容的.接待客戶，應(yīng)對(duì)柜面上面的一般業(yè)務(wù)，

資料共享平臺(tái)

因?yàn)槲抑乐挥屑訌?qiáng)自己的業(yè)務(wù)技能水平，我們才能在工作中得心應(yīng)手，更好的為廣大客戶提供方便、快捷、準(zhǔn)確的服務(wù)。在工作中，我是忠于職守，盡力而為的，銀行屬于服務(wù)行業(yè)，工作使我每天要面對(duì)眾多的客戶，為此，我常常提醒自己“善待別人，便是善待自己”，在繁忙的工作中，我仍然堅(jiān)持做好“微笑服務(wù)”，耐心細(xì)致的解答客戶的問(wèn)題，遇到蠻不講理的客戶，我也試著去包容和理解他，最終也得到了客戶的理解和尊重。我始終以“客戶滿意、業(yè)務(wù)發(fā)展”為目標(biāo)，搞好服務(wù)，樹(shù)立熱忱服務(wù)的良好窗口形象，做到來(lái)有迎聲，問(wèn)有答聲，走有送聲，讓每個(gè)顧客都高興而來(lái)滿意而歸。

(三)要揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷完善自己

作為一名新員工，我們的短處是業(yè)務(wù)技能上的經(jīng)驗(yàn)不足，但我會(huì)在工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。熱愛(ài)自己的本職工作，正確，認(rèn)真的去對(duì)待每一項(xiàng)工作任務(wù)，在工作中能夠采取積極主動(dòng)，能夠積極參加單位組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

我印象最深刻的是我支行第四季度以來(lái)開(kāi)展的代理保險(xiǎn)業(yè)務(wù)，我一名新人，敢于一馬當(dāng)先，積極營(yíng)銷，在個(gè)人取得不錯(cuò)的成績(jī)的同時(shí)，也帶動(dòng)了涌口支行其他員工的士氣，最終涌口支行在第四季度和第一季度中，保險(xiǎn)業(yè)務(wù)取的不錯(cuò)的成績(jī)。同時(shí)我自己在營(yíng)銷過(guò)程中學(xué)習(xí)了許多的知識(shí)，也鍛煉了自己。因此，經(jīng)過(guò)近一年的不懈努力，我的工作水平有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，我相信我能為厚街支行做出更多的貢獻(xiàn)。

(四)工作中存在的不足及今后的打算

雖然近一年來(lái)感覺(jué)自己有了不小的進(jìn)步，但不足之處仍然存在，在一些細(xì)節(jié)的處理和操作上存在一定的欠缺，我要在今后的工作學(xué)習(xí)中磨練自己，在領(lǐng)導(dǎo)主管和同事的指導(dǎo)幫助中提高自己，發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，彌補(bǔ)不足。在轉(zhuǎn)正后制定出我新的奮斗目標(biāo)，以飽滿的精神狀態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，向先進(jìn)學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新業(yè)務(wù)，掌握新理論，適應(yīng)新要求，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步，不斷提高自己的履崗能力，把自己培養(yǎng)成業(yè)務(wù)全面的新型人才。

現(xiàn)在，試用期已結(jié)束，所以我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)：懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予我成為正式員工的寶貴機(jī)會(huì)，我也將珍惜這來(lái)之不易的繼續(xù)工作，也將態(tài)度謙虛、熱情飽滿地把工作做的更好。

【銀行轉(zhuǎn)正定級(jí)自我評(píng)價(jià)范文三】

時(shí)光荏苒，光陰似箭，來(lái)到農(nóng)行深圳X支行工作已經(jīng)半年了，在這半年實(shí)習(xí)工作期間，我完成了兩個(gè)方面的轉(zhuǎn)變，一是基本完成了由象牙塔到社會(huì)大課堂的轉(zhuǎn)變，所扮演的角色從一個(gè)以書(shū)本為中心的學(xué)生到能夠獨(dú)立完成所在崗位的本職工作的銀行工作人員，二是學(xué)習(xí)方法和方式的轉(zhuǎn)變，在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更多的是以理論學(xué)習(xí)為主，在現(xiàn)實(shí)工作中更多的是強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的實(shí)用性， 更加偏向理論與實(shí)踐聯(lián)系的緊密性。

我很慶幸在支行領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心和照顧下，基本完成了以上的轉(zhuǎn)變，在半年的時(shí)間里，我對(duì)X銀行的日常運(yùn)作以及相關(guān)崗位的操作規(guī)則有了十分深刻的了解，在業(yè)務(wù)技能上，我也取得了巨大的收獲，但也存在不足之處，現(xiàn)總結(jié)如下：

定級(jí)自我評(píng)價(jià)【篇5】

按照《縣直機(jī)關(guān)“星級(jí)黨支部”評(píng)定工作實(shí)施方案》的要求，我支部要求全體黨員深化思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)抓好基層組織建設(shè)工作的責(zé)任感，緊密結(jié)合實(shí)際，全面落實(shí)基層黨組織建設(shè)的各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)就我支部的自查自評(píng)工作總結(jié)匯報(bào)如下:

一、基本組織建設(shè)情況

我黨支部現(xiàn)有黨員9名，設(shè)支委3人，支部書(shū)記1人，是一支年輕、充滿活力且勇于拼搏奮斗的黨員隊(duì)伍。支部建成以后，在局黨組的領(lǐng)導(dǎo)下，積極加強(qiáng)支部建設(shè)，建立健全和不斷完善組織制度，不斷加強(qiáng)黨的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，扎實(shí)開(kāi)展黨的各項(xiàng)工作，努力構(gòu)建良好支部環(huán)境，黨群關(guān)系密切，在推動(dòng)我縣水利事業(yè)發(fā)展中，支部班子引領(lǐng)作用突出，黨員隊(duì)伍凝聚力強(qiáng)，黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用發(fā)揮明顯，民主評(píng)議黨支部滿意度為100%。

二、基本隊(duì)伍建設(shè)情況

我黨支部班子成員分工明確、履職盡責(zé)、作風(fēng)優(yōu)良，嚴(yán)格遵守黨規(guī)黨紀(jì)和法律法規(guī);選優(yōu)配強(qiáng)黨支部書(shū)記和兼職黨務(wù)干部，使支部班子領(lǐng)導(dǎo)力量加強(qiáng)。我支部還特別注重對(duì)黨員的教育和管理，充分利用支部學(xué)習(xí)條件，開(kāi)展學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)規(guī)章制度及習(xí)近平總書(shū)記系列講話精神;及時(shí)交納黨費(fèi)，黨員按照標(biāo)準(zhǔn)交納黨費(fèi)，支部每季度按時(shí)交納黨費(fèi)。在堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量的前提下，針對(duì)單位黨員數(shù)量少的實(shí)際，制定黨員發(fā)展計(jì)劃，努力造就一支數(shù)量穩(wěn)定、結(jié)構(gòu)合理的高素質(zhì)黨員隊(duì)伍。

黨支部充分發(fā)揮廣大黨員的先鋒模范作用，樹(shù)立黨員隊(duì)伍在群眾中的良好形象。積極開(kāi)展各類便民服務(wù)活動(dòng)，針對(duì)平頂山回流移民來(lái)正辦事路途遙遠(yuǎn)、人生地不熟的實(shí)際困難，我支部采取黨員一對(duì)一、全程跟蹤服務(wù)，為很多來(lái)正辦事的回流移民解決了不少實(shí)際困難。

三、基本制度建設(shè)情況

我黨支部嚴(yán)格規(guī)范落實(shí)“三會(huì)一課”和主題黨日制度，

認(rèn)真開(kāi)展民主評(píng)議黨員等組織生活，創(chuàng)新黨組織活動(dòng)方式，建立了支部黨員與局領(lǐng)導(dǎo)班子共同學(xué)習(xí)制度。組織開(kāi)展黨組織與其他單位黨組織結(jié)對(duì)共建活動(dòng)。通過(guò)定期組織黨員開(kāi)展“三會(huì)-課”和民主評(píng)議黨員等活動(dòng)，使黨組織的活動(dòng)經(jīng)?；⒅贫然?，進(jìn)一步增強(qiáng)了黨員的榮譽(yù)感和歸屬感;切實(shí)把黨組織活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)成為“黨員活動(dòng)的陣地、服務(wù)群眾的窗口”。

四、基本活動(dòng)開(kāi)展情況

我黨支部堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，教育引導(dǎo)廣大黨員增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”做到“兩個(gè)維護(hù)”。宣傳和貫徹落實(shí)黨的理論和路線方針，堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)黨組織及本黨支部的決議，堅(jiān)持開(kāi)展“兩學(xué)一做”教育，要求每個(gè)黨員寫(xiě)筆記、談心得，持續(xù)推進(jìn)“不忘初心、牢記使命”主題教育，結(jié)合實(shí)際，開(kāi)展“結(jié)對(duì)幫扶”要求每個(gè)黨員幫扶2-3戶貧困戶，助力脫貧攻堅(jiān)成效顯著。

支部通過(guò)開(kāi)展黨員公開(kāi)承諾活動(dòng)，每一名黨員簽訂公開(kāi)承諾書(shū)，接受領(lǐng)導(dǎo)班子和廣大職工監(jiān)督;深入開(kāi)展“一個(gè)黨員一面旗幟”風(fēng)采展示活動(dòng)，督促和展示黨員的模范帶頭作用，強(qiáng)化了黨員的崗位職責(zé)。

五、基本保障落實(shí)情況

我們按照有場(chǎng)所、有設(shè)施、有標(biāo)志、有黨旗、有書(shū)報(bào)、

有制度的“六有”標(biāo)準(zhǔn)和加強(qiáng)黨組織活動(dòng)場(chǎng)所規(guī)范化建設(shè)的要求，設(shè)置了黨員活動(dòng)室，配套設(shè)置齊全，書(shū)刊資料齊備，檔案管理統(tǒng)一，制度機(jī)制規(guī)范，活動(dòng)陣地建設(shè)特點(diǎn)鮮明。

六、工作任務(wù)完成情況

結(jié)合抓黨建工作促進(jìn)各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作;在服務(wù)中心工作中完成任務(wù)堅(jiān)決、成效明顯，組織開(kāi)展xxxxx工作，對(duì)在檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)提出整改;并認(rèn)真總結(jié)成效和不足，全面提高工作水平。

從此次自查情況看，由于單位上下領(lǐng)導(dǎo)重視，行動(dòng)積極，黨組織建設(shè)均取得了一定的效果。但仍存在一些問(wèn)題：一是黨組織開(kāi)展的健康有益的文化活動(dòng)次數(shù)較少，職工的業(yè)余文化活動(dòng)不豐富。二是黨組織創(chuàng)建活動(dòng)的宣傳力度不足，員工重視程度不夠，工作忙時(shí)，制度堅(jiān)持的不夠好。

我們將針對(duì)上述問(wèn)題，積極采取措施加以解決。黨支部加強(qiáng)與黨員及群眾的溝通，定期做好黨員及群眾對(duì)基層黨組織滿意度的調(diào)查工作，逐步改進(jìn)工作方式，進(jìn)一步提升基層黨組織對(duì)黨員及群眾的服務(wù)質(zhì)量。YJS21.Com

定級(jí)自我評(píng)價(jià)【篇6】

一、主要做法

（一）“四位一體”促落實(shí)，切實(shí)履行黨建職責(zé)。黨支部書(shū)記王安緊扣本職，堅(jiān)持工作布置、責(zé)任分解、跟蹤督查、考核結(jié)賬“四位一體”推進(jìn)落實(shí)，切實(shí)履行“第一責(zé)任人”職責(zé)。第四季度以來(lái)主持召開(kāi)支部大會(huì)、支部黨員大會(huì)和與公司高層領(lǐng)導(dǎo)及遞交入黨申請(qǐng)書(shū)的先進(jìn)分子座談會(huì)10?多次，針對(duì)黨建工作中出現(xiàn)的重難點(diǎn)問(wèn)題，及時(shí)研究制定解決辦法和措施。每月2-3次深入公司跟蹤督查工作；年底，召開(kāi)支部黨員大會(huì)，組織黨支部進(jìn)行年終總結(jié)和制定2021年工作計(jì)劃，對(duì)明年工作的順利開(kāi)展具有鮮明的指導(dǎo)作用。

（二）“四個(gè)著力”抓黨員，提升支部應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面能力。堅(jiān)持圍繞“識(shí)大體、顧大局、講團(tuán)結(jié)、做表率”，抓實(shí)抓好支部建設(shè)。著力抓好理論武裝。組織開(kāi)展支部黨員集中學(xué)習(xí)和黨課教育10余次，落實(shí)好黨員自主學(xué)習(xí)，不斷提高支部成員的知識(shí)水平和工作能力。著力抓問(wèn)題整改。結(jié)合“不忘初心，牢記使命”主體教育，督促引導(dǎo)支部及支部黨員找準(zhǔn)自身存在的不足與差距，并立行立改，改出了新作風(fēng)，改出了新風(fēng)貌。著力抓好支部團(tuán)結(jié)。堅(jiān)持重要事項(xiàng)支部黨員大會(huì)集體研究決定，以支部黨建工作引領(lǐng)公司發(fā)展，既增強(qiáng)了支部成員的大局意識(shí)和整體觀念，又避免了工作上的失誤。著力搭建干事平臺(tái)。積極帶領(lǐng)支部成員沖鋒在前，參與公司的各項(xiàng)事務(wù)中來(lái)，圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

（三）“四個(gè)突出”夯基礎(chǔ)，全面提升支部黨建水平。突出抓好支部黨員黨務(wù)工作能力。因支部成立不久，各項(xiàng)工作千頭萬(wàn)緒，工作開(kāi)展起來(lái)不是很順利，積極組織黨員向優(yōu)秀的支部和上級(jí)黨委學(xué)習(xí)請(qǐng)教，學(xué)習(xí)支部開(kāi)展工作的方式方法，支部各項(xiàng)工作能夠按照上級(jí)黨委的工作部署開(kāi)展的有條不紊。突出抓好支部各項(xiàng)工作正規(guī)化、標(biāo)準(zhǔn)化。按照上級(jí)黨委工作部署，支部能夠按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)按時(shí)完成各項(xiàng)工作。同時(shí)，注重工作中增添公司特色，形成獨(dú)特的支部工作規(guī)范。突出抓好先進(jìn)分子的培養(yǎng)考察。自支部成立以來(lái)，我支部共3人遞交入黨申請(qǐng)書(shū)，支部不定期組織入黨申請(qǐng)人進(jìn)行黨的基本知識(shí)和先進(jìn)理論的學(xué)習(xí)，同時(shí)組織黨員與入黨申請(qǐng)人進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶，不斷提高其思想覺(jué)悟。突出抓好“三會(huì)一課”和主題實(shí)踐活動(dòng)的落實(shí)，雖然支部成立時(shí)間短、黨員數(shù)量少，但支部書(shū)記能夠按照上級(jí)黨委要求，合理安排各項(xiàng)工作，各項(xiàng)工作開(kāi)展的緊緊有條，各項(xiàng)工作都落到了實(shí)處。

二、存在問(wèn)題

一是認(rèn)識(shí)有待提高。個(gè)別黨員對(duì)創(chuàng)建黨支部認(rèn)識(shí)還不到位,認(rèn)為業(yè)務(wù)工作繁忙,做好業(yè)務(wù)工作就行，有重業(yè)務(wù)﹑輕黨建的傾向。在黨建工作中,循規(guī)蹈矩多，大膽創(chuàng)新少，按部就班多，主動(dòng)創(chuàng)造少。

二是學(xué)習(xí)有待加強(qiáng)。有的黨員對(duì)學(xué)習(xí)抓得不夠緊,學(xué)習(xí)的內(nèi)容不全面。在抓實(shí)學(xué)習(xí)上缺乏動(dòng)力和韌勁，導(dǎo)致決策服務(wù)的作用發(fā)揮不到位

三是人員條件有限。黨員人數(shù)少，辦公條件有限,公司部門(mén)配置還不完善，常常一人身兼數(shù)職，制約了支部開(kāi)展豐富多樣的黨建活動(dòng)，有時(shí)參加上級(jí)黨委開(kāi)展的活動(dòng)也顯得力不從心。因支部硬件設(shè)施建設(shè)無(wú)專人負(fù)責(zé)，雖然能夠按照上級(jí)的要求設(shè)置，但各個(gè)方面還存在很大差距。

產(chǎn)生上述問(wèn)題的原因主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面:一方面，思想上仍然存在重發(fā)展、輕黨建的傾向。把大量的精力用在了公司業(yè)績(jī)發(fā)展等方面，對(duì)公司業(yè)務(wù)發(fā)展工作想得多、安排得多、督促的多，致使抓黨建工作的精力不夠集中；另一方面，創(chuàng)造性開(kāi)展黨建工作還不夠。抓黨建工作按部就班的思想多一些,認(rèn)為上級(jí)黨組織讓抓什么就抓什么，不能主動(dòng)結(jié)合實(shí)際創(chuàng)新性地想一些辦法。

三、下一步工作思路

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)。嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律，加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育的管理，強(qiáng)化措施，狠抓落實(shí)，在抓好政治思想理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，抓好業(yè)務(wù)知識(shí)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的十九大、十九屆四中全會(huì)、五中全會(huì)精神、“十四五規(guī)劃”及各級(jí)推進(jìn)長(zhǎng)三角發(fā)展的會(huì)議精神，學(xué)習(xí)實(shí)踐中的成功經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步提升黨員的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)黨支部的戰(zhàn)斗力和凝聚力。

（二）落實(shí)各項(xiàng)制度,改進(jìn)工作作風(fēng)。堅(jiān)持組織生活會(huì)制度，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，開(kāi)展黨員黨性分析評(píng)議活動(dòng)。堅(jiān)持抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)，深化黨內(nèi)監(jiān)督和黨務(wù)公開(kāi)。堅(jiān)持“三會(huì)一課”、民主生活會(huì)等制度,每季度開(kāi)一次黨員會(huì)議，上一堂黨課。結(jié)合每周工作例會(huì)，及時(shí)對(duì)黨員、管理人員工作的問(wèn)題早發(fā)現(xiàn)、早提醒。加強(qiáng)對(duì)黨員的教育、管理、監(jiān)督和服務(wù)工作,引導(dǎo)黨員充分行使利、自覺(jué)履行義務(wù)。深入開(kāi)展作風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)黨員干部增強(qiáng)黨性修養(yǎng)和宗旨意識(shí)，學(xué)先進(jìn)，找差距，爭(zhēng)優(yōu)秀，發(fā)揮先鋒模范帶頭作用,樹(shù)立務(wù)實(shí)﹑高效、廉潔、文明的良好形象。

（三）創(chuàng)新工作方法，強(qiáng)化支部建設(shè)。以支部建設(shè)為重點(diǎn)，進(jìn)一步增強(qiáng)黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用、黨支部的領(lǐng)導(dǎo)核心作用和戰(zhàn)斗堡壘作用。立足實(shí)際，創(chuàng)新載體，突出特色，打造亮點(diǎn)，用心探索新形勢(shì)下加強(qiáng)和改善黨的基層組織建設(shè)的新途徑、新方法，逐步建立健全支部建設(shè)常抓不懈、常抓常新的工作機(jī)制。使廣大黨員真正做到思想上先人一步、行動(dòng)上奮勇?tīng)?zhēng)先、作風(fēng)上率先垂范，實(shí)現(xiàn)一個(gè)黨員—面旗幟、一個(gè)支部一座堡壘的要求。

定級(jí)自我評(píng)價(jià)【篇7】

根據(jù)《城郊鄉(xiāng)黨組織分類定級(jí)工作實(shí)施方案》精神，在城郊鄉(xiāng)黨委的統(tǒng)一安排下，我支部緊密部署，積極配合，在全面開(kāi)展自我批評(píng)與自我檢查的基礎(chǔ)上，撰寫(xiě)此自評(píng)報(bào)告。在此報(bào)告的撰寫(xiě)過(guò)程中，我支部充分查找問(wèn)題所在，分析形成原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，制定整改方案，以實(shí)現(xiàn)將基層黨組織建設(shè)工作朝著科學(xué)化、規(guī)范化和制度化的方向扎實(shí)推進(jìn)的目標(biāo)，不斷增強(qiáng)基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，不斷提高黨建工作的整體水平，加強(qiáng)各項(xiàng)工作管理，全面促進(jìn)郊區(qū)法庭黨建工作的建設(shè)步伐。（北安市人民法院 欒桂平）

現(xiàn)我支部根據(jù)《機(jī)關(guān)事業(yè)單位黨組織分類定級(jí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，仔細(xì)分解條目，專題召開(kāi)黨支部會(huì)議，深入群眾聽(tīng)取意見(jiàn)，認(rèn)真開(kāi)展自評(píng)工作，形成我支部自評(píng)情況總結(jié)匯報(bào)如下：

一、支部基本情況

支部現(xiàn)有黨員共6名，配有支部書(shū)記1名，支部委員2名。自黨支部建成以后，在鄉(xiāng)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，積極加強(qiáng)黨支部建設(shè)，建立健全和不斷完善組織制度，不斷加強(qiáng)黨的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，發(fā)展黨員工作正常規(guī)范，扎實(shí)開(kāi)展黨的各項(xiàng)工作，努力構(gòu)建良好支部環(huán)境，黨群關(guān)系密切，工作中充分發(fā)揮了基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范帶頭作用。

二、分類定級(jí)自我評(píng)價(jià)

1、黨組織帶頭（滿分15分，自評(píng)15分）

我支部本屆支部書(shū)記政治素質(zhì)、黨性觀念較強(qiáng)，有一定的工作經(jīng)驗(yàn)和處理問(wèn)題應(yīng)對(duì)能力，能夠積極圍繞中心工作落實(shí)黨建工作責(zé)任；能夠帶領(lǐng)班子成員認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的方針政策；發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，克服困難，能夠帶頭服務(wù)群眾。不僅廉潔自律、承諾踐諾、發(fā)揮表率作用，而且?guī)ь^貫徹民主集中制、積極促進(jìn)支部班子的團(tuán)結(jié)；認(rèn)真教育和管理黨員；在班子承諾踐諾方面能夠認(rèn)真落實(shí)；作為書(shū)記，始終與黨中央保持一致，保持廉潔自律，經(jīng)得起考驗(yàn)；平時(shí)經(jīng)常深入到群眾中去，了解民情民意，切實(shí)盡力為民辦實(shí)事、辦好事。

2、工作思路（滿分10分，自評(píng)10分）

我支部有明確的黨建工作思路，符合服務(wù)中心、建設(shè)隊(duì)伍的要求，不僅將全年黨建工作形成年度工作計(jì)劃，并且在堅(jiān)持按工作計(jì)劃貫徹落實(shí)的基礎(chǔ)上定期進(jìn)行工作總結(jié)。

3、工作制度（滿分10分，自評(píng)7分）

我支部支部工作制度健全，能夠認(rèn)真落實(shí)黨內(nèi)激勵(lì)關(guān)懷幫扶制度、述職制度和“公開(kāi)承諾”制度等制度。支部書(shū)記不但參與重大決策、列席重要會(huì)議、監(jiān)督干部使用情況，還積極安排時(shí)間與黨員談心、交流。落實(shí)了黨務(wù)公開(kāi)及民主管理制度，加強(qiáng)了黨員直接聯(lián)系服務(wù)群眾的長(zhǎng)效機(jī)制，建立了支部書(shū)記就黨建工作向黨員群眾述職并接受評(píng)議制度。支部經(jīng)常開(kāi)展黨員教育活動(dòng)，但是由于工作原因，未能實(shí)現(xiàn)黨員群眾全體參加。

4、活動(dòng)陣地（滿分10分，自評(píng)5分）

我支部將小會(huì)議室設(shè)為黨員活動(dòng)室，各項(xiàng)組織活動(dòng)、學(xué)習(xí)活動(dòng)均在此進(jìn)行，暫時(shí)未配備多媒體教育設(shè)備，造成黨員學(xué)習(xí)活動(dòng)形式較單一。

5、保障機(jī)制（滿分10分，自評(píng)7分）

我支部黨員6名，黨員活動(dòng)經(jīng)費(fèi)得到了法庭力所能及范圍內(nèi)的大力支持。但限于本身經(jīng)費(fèi)不足，因此此項(xiàng)開(kāi)支沒(méi)有列入經(jīng)常性預(yù)算當(dāng)中。就日常黨支部工作經(jīng)費(fèi)而言，能夠滿足所需，但集體性活動(dòng)經(jīng)費(fèi)則不能夠逐年保證。

6、工作業(yè)績(jī)（滿分20分，自評(píng)20分）

我支部認(rèn)真落實(shí)上級(jí)黨組織布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，在各種學(xué)習(xí)活動(dòng)和法庭的重要工作當(dāng)中支部做到了認(rèn)真履行工作職責(zé)，帶動(dòng)全體黨員發(fā)揮了先鋒模范作用，協(xié)助行政負(fù)責(zé)人完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。

7、群眾反映（滿分25分，自評(píng)25分）

我支部在黨員群眾評(píng)測(cè)中滿意度較高，滿意率達(dá)100%；黨支部活動(dòng)在黨員、群眾中反響良好，得到了黨員群眾的普遍支持；黨支部各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展深受廣大黨員和群眾的好評(píng)；黨員服務(wù)意識(shí)強(qiáng)，辦事效率高，無(wú)群眾信訪或投訴情況；群眾對(duì)黨支部服務(wù)基層、服務(wù)群眾工作的反響良好。

自評(píng)總分：89分

在下一步工作當(dāng)中，支部將針對(duì)工作績(jī)效考核配套更加全面、科學(xué)、操作性強(qiáng)的考核體系，從而做到工作業(yè)績(jī)數(shù)據(jù)化，工作成效指標(biāo)化。

定級(jí)自我評(píng)價(jià)【篇8】

為進(jìn)一步深化全面從嚴(yán)治黨，提升機(jī)關(guān)黨的建設(shè)科學(xué)化水平，推動(dòng)機(jī)關(guān)黨建工作走在前，做表率。市民政局機(jī)關(guān)黨委按照《中共市委組織部關(guān)于開(kāi)展機(jī)關(guān)黨組織“評(píng)星定級(jí)”工作的通知》要求，圍繞優(yōu)化組織設(shè)置、嚴(yán)肅組織生活、健全工作機(jī)制、強(qiáng)化基礎(chǔ)保障和塑造特色品牌等方面標(biāo)準(zhǔn)，全面提升機(jī)關(guān)黨建質(zhì)量和水平，扎實(shí)開(kāi)展“五星級(jí)”機(jī)關(guān)黨組織創(chuàng)建工作。

一、基本情況及自評(píng)定級(jí)

市民政局機(jī)關(guān)黨委現(xiàn)有所屬黨支部4個(gè)，其中，支部書(shū)記4人、副書(shū)記2人，支部委員8人，現(xiàn)有黨員71人，其中，在職黨員42人，離退休黨員29人。年初，市民政局機(jī)關(guān)黨委提出申報(bào)創(chuàng)建五星級(jí)黨組織，通過(guò)自查自驗(yàn)，達(dá)到了五星級(jí)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)。

二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化黨建責(zé)任落實(shí)

成立了由局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)任組長(zhǎng)，黨組班子成員任副組長(zhǎng)，局屬各黨支部書(shū)記為成員的民政局機(jī)關(guān)黨委“評(píng)星定級(jí)”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，將創(chuàng)建工作納入黨建工作年度計(jì)劃。及時(shí)制定下發(fā)了《市民政局機(jī)關(guān)黨組織“評(píng)星定級(jí)”工作實(shí)施方案》，層層壓實(shí)責(zé)任。局機(jī)關(guān)黨委聚焦主責(zé)主業(yè)，做好機(jī)關(guān)黨建工作和民政中心工作一起謀劃、一起部署、一起落實(shí)。局領(lǐng)導(dǎo)班子成員認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”，嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部雙重組織生活制度，扎實(shí)抓好分管領(lǐng)域的黨建工作任務(wù)。4個(gè)黨支部按期完成換屆選舉工作，配齊了支部班子成員，班子成員分工明確、團(tuán)結(jié)協(xié)作，戰(zhàn)斗力較強(qiáng)。每季度開(kāi)展一次民政系統(tǒng)黨組織工作匯報(bào)交流會(huì)，各黨支部就黨建工作開(kāi)展情況進(jìn)行了匯報(bào)交流。

三、突出黨建引領(lǐng)，抓好疫情防控工作

面對(duì)突如其來(lái)的新冠肺炎疫情，局機(jī)關(guān)黨委在局黨組的領(lǐng)導(dǎo)下，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，以高度政治自覺(jué)第一時(shí)間扛起民政責(zé)任，做到抓黨建與抓疫情防控“一盤(pán)棋”，推動(dòng)黨建和防疫工作相融合，全力做好疫情防控各項(xiàng)工作。

一是開(kāi)展先鋒入戶關(guān)懷行動(dòng)。全局黨員干部亮黨旗、亮身份，到疫情阻擊一線，黨組班子成員分別帶領(lǐng)3個(gè)黨員先鋒隊(duì)，同金輪鎮(zhèn)雙沙村、鴰林村、毗廬村的同志一起做好疫情防控工作，并為他們送去口罩、消毒酒精和消毒液等防控物資和宣傳標(biāo)語(yǔ)，確保疫情聯(lián)防聯(lián)控執(zhí)行有力。

二是織密織牢民政服務(wù)機(jī)構(gòu)疫情防控網(wǎng)。1月23日，全局干部職工取消休假迅速集結(jié)，局黨組成立了疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一行動(dòng)，及時(shí)研究制定防控工作方案、預(yù)案，細(xì)化工作措施，明確責(zé)任分工，指導(dǎo)各民政服務(wù)機(jī)構(gòu)做好疫情防控。認(rèn)真落實(shí)上級(jí)各項(xiàng)疫情防控工作要求，印發(fā)了《切實(shí)做好全市民政管理服務(wù)機(jī)構(gòu)新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作方案的通知》《市養(yǎng)老機(jī)構(gòu)應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控應(yīng)急預(yù)案》等疫情防控相關(guān)文件12個(gè)，發(fā)布疫情防控動(dòng)態(tài)32期。一手抓好干部家屬摸排防控，一手抓好民政服務(wù)機(jī)構(gòu)排查防控，實(shí)現(xiàn)了全市民政服務(wù)機(jī)構(gòu)“零感染”。

三是主動(dòng)融入全市防控工作體系，牽頭做好城市社區(qū)防控工作。成立城市社區(qū)防控工作專班，印發(fā)《市城市社區(qū)疫情防控工作實(shí)施方案》《市城市生活小區(qū)封閉式管理操作規(guī)程》等文件，指導(dǎo)雒城街道、新豐街道、金雁街道開(kāi)展城市社區(qū)疫情防控工作，深入社區(qū)參與疫情防控措施的落實(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)化全封閉管理力量和責(zé)任。

四是做實(shí)做細(xì)慈善捐贈(zèng)工作。1月28日，市慈善會(huì)第一時(shí)間面向社會(huì)為疫情防控募集款物，并制定《市慈善會(huì)新型冠狀病毒感染肺炎防治捐贈(zèng)款物的管理辦法》，社會(huì)各界積極響應(yīng)。截至目前，市慈善會(huì)共接收捐贈(zèng)資金475.83萬(wàn)元，接收總價(jià)值約575萬(wàn)余元的藥品、口罩、酒精、消毒液、體溫計(jì)等防疫物資，所有款物均按照捐贈(zèng)人及愛(ài)心企業(yè)的意愿，并按照市疫情防控應(yīng)急指揮部的統(tǒng)籌安排，及時(shí)采購(gòu)、撥付分配，為一線防疫保駕護(hù)航。

四、健全規(guī)章制度，嚴(yán)肅組織生活

（一）培育理想信念，加強(qiáng)思想政治建設(shè)

局機(jī)關(guān)黨委進(jìn)一步深化“不忘初心、牢記使命”主題教育，拓展“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”思維，以能力建設(shè)為核心，以人民滿意為標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)黨員干部政治理論學(xué)習(xí)，全面提升黨員隊(duì)伍整體素質(zhì)。

一是采取黨組理論學(xué)習(xí)中心組、黨組（擴(kuò)大）會(huì)、機(jī)關(guān)干部會(huì)集中學(xué)習(xí)形式，開(kāi)展“四項(xiàng)教育”，重點(diǎn)抓好理想信念、黨規(guī)黨紀(jì)、以案促改等教育活動(dòng)，深入學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神、《習(xí)近平談治國(guó)理政》（第三卷）、中央、省、市、市推動(dòng)成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈建設(shè)會(huì)議精神、《中國(guó)共產(chǎn)黨支部工作條例（試行）》《中國(guó)共產(chǎn)黨黨和國(guó)家機(jī)關(guān)基層組織工作條例》等，引導(dǎo)廣大民政黨員干部進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央各項(xiàng)決策部署上來(lái)。

二是打造“書(shū)香民政”品牌，在民政系統(tǒng)開(kāi)展了“書(shū)香民政”、“書(shū)香支部”活動(dòng)，對(duì)原來(lái)的閱覽室進(jìn)行了重新的設(shè)置改造，對(duì)閱覽室內(nèi)部進(jìn)行了新的裝扮和布置，鼓勵(lì)全局干部職工捐贈(zèng)書(shū)籍，共收到黨員捐贈(zèng)的各類書(shū)籍186本。形成以學(xué)為榮、讀書(shū)高尚、積極進(jìn)取的良好氛圍。定期舉辦讀書(shū)分享活動(dòng)。按照讀有所思，學(xué)有所獲的要求，全體黨員干部暢談讀書(shū)感想和體會(huì)，做到一人談體會(huì)，大家受啟發(fā)，激發(fā)讀書(shū)分享的熱情。

三是開(kāi)展了“清廉民政”建設(shè)和“讀書(shū)思廉”廉政教育活動(dòng)。將“清廉民政”建設(shè)工作納入黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作整體規(guī)劃，制定下發(fā)了《清廉民政建設(shè)的實(shí)施方案》《“清廉民政”建設(shè)任務(wù)分工表》，有效推進(jìn)清廉民政工作。開(kāi)展機(jī)關(guān)廉政文化建設(shè)，在辦公樓打造黨建、廉政文化長(zhǎng)廊，營(yíng)造廉政氛圍。以打造“書(shū)香民政”為契機(jī)，向職工推薦《懺悔實(shí)錄》等一批廉政讀本，組織觀看《一念之誤》《越界》等廉政警示教育片。開(kāi)展“牢記初心使命、踐行務(wù)實(shí)為民”主題黨日活動(dòng)，組織黨員干部參觀了新都楊升庵家風(fēng)家規(guī)廉潔文化教育基地。結(jié)合黨組（擴(kuò)大）會(huì)議、機(jī)關(guān)干部例會(huì)，通報(bào)違反規(guī)定和民生領(lǐng)域典型案件15件，用身邊事教育身邊人，將廉政教育融入日常，引導(dǎo)黨員干部自覺(jué)遵規(guī)守紀(jì)。

四是督促指導(dǎo)各黨支部嚴(yán)肅組織生活。認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課”、主題黨日活動(dòng)、民主生活會(huì)、民主評(píng)議黨員、談心談話、黨費(fèi)收繳等制度，組織開(kāi)展“評(píng)星定級(jí)”創(chuàng)建活動(dòng)，推動(dòng)各黨支部的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化建設(shè)。同時(shí)建立了黨內(nèi)關(guān)懷機(jī)制，積極開(kāi)展老黨員慰問(wèn)工作，廣泛開(kāi)展黨員干部交流談心活動(dòng)。截至目前，局機(jī)關(guān)黨委班子成員帶頭講黨課4次，各黨支部分別召開(kāi)支委會(huì)議9次，組織開(kāi)展主題黨日活動(dòng)9次，上繳黨費(fèi)10405元。

五、找準(zhǔn)定位，推動(dòng)黨建和業(yè)務(wù)深度融合

（一）夯實(shí)基層政權(quán)建設(shè)，圓滿完成村級(jí)建制調(diào)整及社區(qū)優(yōu)化改革工作。

一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保責(zé)任落地落實(shí)。成立了市村級(jí)建制調(diào)整及社區(qū)優(yōu)化改革領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在市民政局，在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，局機(jī)關(guān)黨委主動(dòng)作為、自加壓力，抽調(diào)黨員骨干力量，深入開(kāi)展前期全面摸底、分析研判工作，統(tǒng)籌把握村社區(qū)實(shí)力、產(chǎn)業(yè)和帶動(dòng)能力，合理確定調(diào)整規(guī)模；統(tǒng)籌把握現(xiàn)狀、發(fā)展和群眾意愿，理順管理權(quán)限。多次召開(kāi)市村級(jí)建制調(diào)整及社區(qū)優(yōu)化改革工作座談會(huì)、推進(jìn)會(huì)和培訓(xùn)會(huì)，制定工作手冊(cè)，指導(dǎo)鎮(zhèn)、街道依法依規(guī)圓滿完成村級(jí)建制調(diào)整及社區(qū)優(yōu)化改革工作，并取得突出成效。全市村（社區(qū)）由182個(gè)村和39個(gè)社區(qū)調(diào)整為62個(gè)村、60個(gè)社區(qū)。通過(guò)調(diào)整優(yōu)化，一是減少行政運(yùn)行成本，調(diào)大了建制規(guī)模。二是提升產(chǎn)業(yè)質(zhì)效，調(diào)優(yōu)了空間布局。三是做強(qiáng)集體經(jīng)濟(jì)，壯大了村（社區(qū)）實(shí)力。四是改善干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，調(diào)強(qiáng)了村級(jí)班子。五是創(chuàng)新工作機(jī)制，調(diào)好服務(wù)水平。六是注重歷史傳承，打響文化品牌。

（二）“以點(diǎn)帶面”，提升城鄉(xiāng)社區(qū)治理能力。

今年4月29日，我市成立市城鄉(xiāng)基層治理委員會(huì)，下設(shè)城鄉(xiāng)改革和群眾自治工作組，由民政局牽頭開(kāi)展工作。

一是形成工作機(jī)制。民政局牽頭，建立以市委組織部、市公安局、市司法局等9個(gè)成員單位參與的城鄉(xiāng)改革和群眾自治工作聯(lián)席會(huì)議制度，定期召開(kāi)聯(lián)席會(huì)議，研究相關(guān)工作。二是明確目標(biāo)任務(wù)。明確了2020年城鄉(xiāng)改革和群眾自治工作4項(xiàng)工作任務(wù)。包括建立社區(qū)工作準(zhǔn)入備案制度、協(xié)調(diào)推動(dòng)村級(jí)建制調(diào)整改革政策措施的落實(shí)、推動(dòng)村（社區(qū)）減負(fù)增效各項(xiàng)政策措施落實(shí)、協(xié)調(diào)推動(dòng)各類社會(huì)力量協(xié)同參與城鄉(xiāng)治理政策措施的實(shí)施。三是推動(dòng)社區(qū)服務(wù)綜合體建設(shè)。我市有6個(gè)社區(qū)服務(wù)綜合體建設(shè)項(xiàng)目納入了省2020年城鄉(xiāng)基層治理創(chuàng)新試點(diǎn)項(xiàng)目，試點(diǎn)數(shù)量居全市之首。結(jié)合工作實(shí)際，我市社區(qū)服務(wù)綜合體建設(shè)以金佛社區(qū)服務(wù)綜合體為樣板，在提檔升級(jí)金佛社區(qū)綜合服務(wù)體的同時(shí)，在桂花、金領(lǐng)、三北、書(shū)院、龍居社區(qū)開(kāi)展社區(qū)綜合體建設(shè)，實(shí)現(xiàn)以點(diǎn)到面的推廣覆蓋，打造集黨群服務(wù)設(shè)施、養(yǎng)老育幼設(shè)施、醫(yī)療衛(wèi)生設(shè)施、文化體育設(shè)施、生活服務(wù)設(shè)施、休閑娛樂(lè)設(shè)施及市政公用設(shè)施等于一體的社區(qū)服務(wù)綜合體，目前有3個(gè)試點(diǎn)項(xiàng)目進(jìn)入立項(xiàng)階段，其余正在完成項(xiàng)目設(shè)計(jì)。四是開(kāi)展紅白理事會(huì)建設(shè)試點(diǎn)工作。指導(dǎo)各鎮(zhèn)、街道按照“一鎮(zhèn)（街道）一試點(diǎn)”的方式，在全市范圍開(kāi)展紅白理事會(huì)建設(shè)。由村（社區(qū)）支部提出動(dòng)議，經(jīng)村（居）兩委討論通過(guò)，建立紅白理事會(huì)。通過(guò)試點(diǎn)，形成經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而在全市形成勤儉辦理紅白事的自治制度。

（三）精準(zhǔn)施策，兜牢脫貧攻堅(jiān)之底。

一是全面落實(shí)脫貧攻堅(jiān)兜底保障政策，把因病、因殘及其他因臨時(shí)困難返貧的建檔立卡貧困家庭作為重點(diǎn)，符合條件的及時(shí)納入低保，對(duì)因?yàn)?zāi)因病因殘等導(dǎo)致的非建檔立卡特殊困難戶，符合條件的及時(shí)納入低保，目前我市農(nóng)村低保對(duì)象5477人中有建檔立卡扶貧對(duì)象3722人，占全市農(nóng)村低?？?cè)藬?shù)的67.96%，有效發(fā)揮了民政脫貧攻堅(jiān)領(lǐng)域的兜底保障作用。

二是創(chuàng)新工作機(jī)制，縮短救助流程，本著“特事特辦、快事快辦”的原則進(jìn)行低保、特困人員和臨時(shí)救助等審批救助工作。全面排查全市困難群體，對(duì)因疫情造成無(wú)法正常復(fù)工復(fù)產(chǎn)導(dǎo)致生活出現(xiàn)困難，符合條件的及時(shí)納入低保保障范圍。及時(shí)啟動(dòng)了社會(huì)救助和保障標(biāo)準(zhǔn)與物價(jià)上漲掛鉤聯(lián)動(dòng)機(jī)制，經(jīng)與市級(jí)相關(guān)部門(mén)會(huì)商，截止2020年9月，為我市城鄉(xiāng)低保對(duì)象、特困人員、孤兒及事實(shí)無(wú)人撫養(yǎng)兒童發(fā)放價(jià)格臨時(shí)補(bǔ)貼69210人次548.94萬(wàn)元，有效緩解了疫情防控期間因物價(jià)上漲對(duì)困難群眾生活造成的影響。

三是進(jìn)一步規(guī)范社會(huì)救助制度。通過(guò)公安、人社、市場(chǎng)監(jiān)管、國(guó)土、住建等部門(mén)對(duì)我市城鄉(xiāng)低保對(duì)象開(kāi)展了家庭經(jīng)濟(jì)狀況核查工作。開(kāi)展了低保專項(xiàng)治理和城鄉(xiāng)低保半年復(fù)查工作，深入查處低保工作中的腐敗和作風(fēng)問(wèn)題，聚焦脫貧攻堅(jiān)、聚焦特殊群體，全面排查低保經(jīng)辦中的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)和薄弱環(huán)節(jié)，健全規(guī)章制度，規(guī)范辦理流程，完善督查機(jī)制，強(qiáng)化責(zé)任追究，實(shí)現(xiàn)低保救助規(guī)范、公平、精準(zhǔn)、高效，切實(shí)發(fā)揮好低保在脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)中的基本民生兜底保障作用，做到應(yīng)保盡保、應(yīng)退盡退。

六、存在問(wèn)題及下一步工作重點(diǎn)

（一）存在問(wèn)題

一是黨支部活動(dòng)形式還不夠豐富。二是少數(shù)黨員學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)。

（二）下一步工作重點(diǎn)

一是抓班子建設(shè)，明確黨建工作責(zé)任，增強(qiáng)黨組織凝聚力、戰(zhàn)斗力。二是抓教育學(xué)習(xí)，以提高素質(zhì)為重點(diǎn)，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)黨員干部的教育管理。進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)制度，積極創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，豐富學(xué)習(xí)形式和內(nèi)容，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。三是抓作風(fēng)建設(shè)，切實(shí)加強(qiáng)黨員干部作風(fēng)建設(shè)，把“黨支部評(píng)星定級(jí)”貫穿學(xué)習(xí)型、服務(wù)型黨組織創(chuàng)建活動(dòng)始終，充分發(fā)揮全體黨員的模范帶頭作用，確保民政各項(xiàng)工作任務(wù)順利進(jìn)行，樹(shù)立良好機(jī)關(guān)形象。

定級(jí)自我評(píng)價(jià)【篇9】

一.我們按照教育局黨委的統(tǒng)一布置，組織全體黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)了教育局黨委[20xx]33號(hào)文件精神和考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合科學(xué)發(fā)展觀精神學(xué)習(xí)，使每個(gè)黨員提高了認(rèn)識(shí)。我校黨支部進(jìn)行自查重點(diǎn)圍繞以下10個(gè)方面進(jìn)行

1、班子建設(shè)：領(lǐng)導(dǎo)班子健全、結(jié)構(gòu)合理，班子成員責(zé)任明確、團(tuán)結(jié)協(xié)作；能夠認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和局黨委的決議，定期召開(kāi)會(huì)議研究黨建工作，出色地完成局黨委安排的各項(xiàng)任務(wù)。

2、隊(duì)伍建設(shè)：認(rèn)真開(kāi)展黨員“評(píng)星定格”、設(shè)崗定責(zé)、公開(kāi)承諾等創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用；嚴(yán)格按照程序和有關(guān)規(guī)定，做好黨員發(fā)展、教育、管理和黨費(fèi)收繳等工作。

3、工作思路：緊緊圍繞服務(wù)中心、建設(shè)隊(duì)伍兩大任務(wù)，制定黨建工作思路，形成年度工作計(jì)劃，并對(duì)工作計(jì)劃認(rèn)真貫徹落實(shí)，定期進(jìn)行總結(jié)。

4、工作制度：健全完善“三會(huì)一課”、黨員“評(píng)星定格”、黨內(nèi)激勵(lì)關(guān)懷幫扶等制度；建立黨組織書(shū)記與黨員談心制度；堅(jiān)持落實(shí)黨務(wù)公開(kāi)、政務(wù)公開(kāi)制度；建立干部聯(lián)系服務(wù)群眾長(zhǎng)效機(jī)制；建立黨組織書(shū)記就黨建工作向黨員、教師述職并接受評(píng)議制度；基礎(chǔ)工作扎實(shí)，各種表冊(cè)、記錄、檔案資料完整。

5、陣地建設(shè)：具有開(kāi)展黨建工作必要的活動(dòng)場(chǎng)地、經(jīng)費(fèi)、設(shè)施保障，實(shí)現(xiàn)“六有一覆蓋”，即：有房子（黨員活動(dòng)室）、有牌子、有機(jī)子（計(jì)算機(jī)等電教設(shè)備）、有活動(dòng)、有制度、有記錄，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)覆蓋；黨員活動(dòng)室外部環(huán)境干凈、整齊；內(nèi)部各種制度裝飾布置美觀、規(guī)范，桌椅和電教設(shè)備齊全。

6、民主管理：堅(jiān)持重大事項(xiàng)征求干部職工意見(jiàn)、重大事項(xiàng)通報(bào)、黨支部向黨員報(bào)告工作等制度，扎實(shí)開(kāi)展黨務(wù)、政務(wù)公開(kāi)工作，認(rèn)真落實(shí)民主生活會(huì)等制度。

7、工作業(yè)績(jī)：認(rèn)真落實(shí)局黨委安排的各項(xiàng)工作任務(wù)；圍繞中心、履行職責(zé)，協(xié)助行政負(fù)責(zé)人完成本單位各項(xiàng)工作；精神文明創(chuàng)建工作成效明顯，文化建設(shè)具有特色；黨建工作、業(yè)務(wù)工作年度考核受到上級(jí)表彰。

定級(jí)自我評(píng)價(jià)【篇10】

我支部根據(jù)上級(jí)的安排和文件精神，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)依據(jù)分類定級(jí)評(píng)分參考標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合自身工作實(shí)際開(kāi)展了自查、自評(píng)，對(duì)本支部進(jìn)行分類定級(jí)。具體如下:

一、黨組織設(shè)置方面【滿分10分，自評(píng)10分】

黨支部黨組織設(shè)置規(guī)范，支部班子健全，分工明確，做到近期換屆，專廉職黨務(wù)工作人員配備完整。

二、帶頭人隊(duì)伍建設(shè)【滿分15分，自評(píng)15分】

黨支部書(shū)記有一定的工作經(jīng)驗(yàn)和處理問(wèn)題應(yīng)對(duì)能力，自身能力素質(zhì)不斷加強(qiáng)，積極發(fā)揮作用;能夠帶領(lǐng)班子成員認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的方針政策;發(fā)揮一些優(yōu)勢(shì)，克服困難，能夠帶頭服務(wù)群眾;認(rèn)真教育和管理黨員;在班子承諾踐諾方面能夠認(rèn)真落實(shí);作為書(shū)記，始終與黨中央保持一致，保持廉潔自律，經(jīng)得起考驗(yàn);平時(shí)經(jīng)常深入到群眾中去，了解民情民意，切實(shí)盡力為民辦實(shí)事、辦好事，在群眾中頗有威信。

三、黨組織黨內(nèi)生活和思想政治工作【滿分25分，自評(píng)22分】

黨組織書(shū)記積極參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)；民主評(píng)議按時(shí)開(kāi)展，材料齊全；組織生活會(huì)按時(shí)召開(kāi)，材料齊全；政治學(xué)習(xí)、思想交流經(jīng)常，學(xué)習(xí)心得和專題研討材料齊全；志愿活動(dòng)開(kāi)展良好。

“三會(huì)一課”都有按要求開(kāi)展，但由于我局下設(shè)單位較多，且均分散辦公，窗口單位較多，所以主題黨日活動(dòng)無(wú)法保證所有逢“7”的日子開(kāi)展。記錄較為規(guī)范，但個(gè)別黨小組有時(shí)記錄較為簡(jiǎn)單，所以此項(xiàng)打分中自查扣除2分。黨員檔案資料不夠齊備。由于2013年至2018年期間負(fù)責(zé)黨建工作同志更換較為頻繁，致使黨員檔案資料不夠齊備，故此此項(xiàng)打分中自查扣除1分。

四、機(jī)關(guān)基層黨組織工作運(yùn)行情況【滿分20分，自評(píng)16分】

工作黨支部每年年底和年初都召開(kāi)會(huì)議，明確當(dāng)年的工作思路，結(jié)合實(shí)際情況，充分醞釀，制定好切實(shí)可行的工作計(jì)劃，并嚴(yán)格根據(jù)時(shí)間安排，逐一落實(shí),定期開(kāi)展工作總結(jié)；及時(shí)做到黨務(wù)公開(kāi)，公布黨內(nèi)信息；黨建工作緊密圍繞“走在前做表率”目標(biāo)，解決機(jī)關(guān)黨建“燈下黑”問(wèn)題。

但是存在：黨建活動(dòng)場(chǎng)所宣傳教育設(shè)施配備老化，不能緊跟全網(wǎng)絡(luò)時(shí)代學(xué)習(xí)黨建新模式；黨建工作和中心工作能做到一起謀劃、一起部署，但在考核上存在短板，存在重部署輕檢查現(xiàn)象；分析黨員隊(duì)伍思想狀況存在年初年終兩頭顧，沒(méi)有做在平時(shí)。以上不足自查中扣除4分。

五、服務(wù)中心情況【滿分15分，自評(píng)14分】

緊緊圍繞服務(wù)中心、服務(wù)基層、服務(wù)群眾建設(shè)黨建隊(duì)伍；積極開(kāi)展在職黨員進(jìn)社區(qū)活動(dòng)；推進(jìn)駐虹螺峴村扶貧工作，做到幫扶脫貧工作真做、實(shí)做。但在機(jī)關(guān)作風(fēng)轉(zhuǎn)變，為民服務(wù)方面做的還有差距，自查扣除1分。積極為構(gòu)建和諧社區(qū)為目標(biāo);制定的工作思路和計(jì)劃，都召開(kāi)黨員代表會(huì)議和居民代表會(huì)議，對(duì)制定的工作思路和計(jì)劃進(jìn)行討論和審議，達(dá)成共識(shí)。

六、工作業(yè)績(jī)【滿分15分，自評(píng)9分】

黨支部認(rèn)真落實(shí)上級(jí)黨組織部署的各項(xiàng)工作任務(wù)，圍繞中心，認(rèn)真履行工作職責(zé)，黨員發(fā)揮了先鋒模范作用，積極協(xié)助支部完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。但在精神文明創(chuàng)建成效、受到上級(jí)表彰、黨建帶團(tuán)建等方面還存在不足之處。

定級(jí)自我評(píng)價(jià)【篇11】

渭南市檢驗(yàn)檢測(cè)研究院產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)中心黨支部現(xiàn)共有黨員20名，其中男黨員11名，女黨員9名。支部委員會(huì)由黨支部書(shū)記、副書(shū)記、組織委員、宣傳委員和紀(jì)檢委員5人組成。

2020年全年以來(lái)，按照中共渭南市市場(chǎng)監(jiān)督管理局機(jī)關(guān)黨組的總體安排部署及相關(guān)工作任務(wù)要求，中心黨支部緊緊圍繞習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、習(xí)近平總書(shū)記來(lái)陜考察重要講話重要指示精神同中心工作實(shí)際情況相結(jié)合，扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)工作任務(wù)，有效提高基層黨組織的質(zhì)量建設(shè)。

一、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)

認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)部署要求，服務(wù)上級(jí)黨委中心工作，積極配合工作安排。積極參加黨組織的各項(xiàng)活動(dòng)，針對(duì)新時(shí)期黨務(wù)工作的新任務(wù)，我黨支部做到了工作思路清晰，年初有計(jì)劃，年終有總結(jié)。

嚴(yán)格執(zhí)行基層黨建工作責(zé)任落實(shí)機(jī)制，建立健全支部書(shū)記為第一責(zé)任人的黨建工作責(zé)任機(jī)制。認(rèn)真落實(shí)黨建工作目標(biāo)管理責(zé)任制，結(jié)合我中心工作實(shí)際，制定了書(shū)記抓黨建責(zé)任清單、任務(wù)清單和產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)中心黨支部2020年黨建工作要點(diǎn)。

二、黨員隊(duì)伍及制度建設(shè)

我黨支部共有黨員20名，現(xiàn)分為2個(gè)黨小組。支部委員5人組成。全體黨員都能按照上級(jí)黨組織的要求積極完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

1、認(rèn)真抓好“三會(huì)一課”、落實(shí)落細(xì)黨支部組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員及“主題黨日”等工作，如實(shí)記載《黨組織工作紀(jì)實(shí)手冊(cè)》，做到痕跡化管理、全過(guò)程紀(jì)實(shí)、動(dòng)態(tài)化問(wèn)效。

2、堅(jiān)持對(duì)支部黨建工作任務(wù)完成情況進(jìn)行不定期督查。全年，共召開(kāi)支部書(shū)記講黨課2次、黨員大會(huì)7次、支委會(huì)18次，做到黨建工作與業(yè)務(wù)工作目標(biāo)同向、工作合拍、措施配套。

3、在上級(jí)黨委的帶領(lǐng)下，中心支部嚴(yán)格按照《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》和《中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則》等有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真貫徹執(zhí)行堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展的方針，根據(jù)中心實(shí)際，突出重點(diǎn)，大力培養(yǎng)和吸收優(yōu)秀職工入黨，積極慎重地做好發(fā)展黨員工作，并發(fā)展黨員4人。

4、及時(shí)調(diào)整黨費(fèi)繳納基數(shù)，黨費(fèi)每月以工資標(biāo)準(zhǔn)為計(jì)算基數(shù)，并按照規(guī)定比例收繳黨費(fèi)。黨費(fèi)每季度由組織委員專人收繳并上繳上級(jí)黨委，黨費(fèi)收繳票據(jù)齊全、規(guī)范。

三、作風(fēng)建設(shè)

1、中心積極組織開(kāi)展了紀(jì)律教育學(xué)習(xí)宣傳月活動(dòng)、紀(jì)律作風(fēng)整頓月活動(dòng)以及警示教育專題學(xué)習(xí)活動(dòng)等，將習(xí)近平總書(shū)記的《談治國(guó)理政》重要論述、來(lái)陜考察重要講話重要指示精神等作為常態(tài)化學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容，教育引導(dǎo)干部切實(shí)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。

2、中心扎實(shí)開(kāi)展了自查自糾活動(dòng)，以黨小組為單位開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，填寫(xiě)《紀(jì)律作風(fēng)整頓自查表》，從深處挖掘個(gè)人不足，并提出了切實(shí)可行的整改措施。

3、中心組織開(kāi)展了向全省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員施秉銀、張怡、雷根平、喬錦仁同志的學(xué)習(xí)活動(dòng)，組織觀看了《作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上》專題紀(jì)錄片，并開(kāi)展馮振東違法違紀(jì)案件警示教育活動(dòng)等，進(jìn)一步提升我中心干部職工的干事?lián)?dāng)作為。

4、就“燈下黑”“兩張皮”、黨員干部違規(guī)送禮、收禮等黨風(fēng)廉政建設(shè)問(wèn)題，召開(kāi)會(huì)議組織學(xué)習(xí)并簽訂承諾書(shū)，同時(shí)組織召開(kāi)關(guān)于《學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記來(lái)陜考察重要講話重要指示的個(gè)人體會(huì)》及《學(xué)黨章、守紀(jì)律、轉(zhuǎn)作風(fēng)》的專題黨課。

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學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)自我評(píng)價(jià)十一篇

我們需要做好寫(xiě)自我鑒定的準(zhǔn)備，自我鑒定指的是在一段時(shí)間內(nèi)、一定階段內(nèi)對(duì)自己的評(píng)價(jià)和總結(jié)。自我鑒定的寫(xiě)作應(yīng)該篇幅短小，語(yǔ)言概括、簡(jiǎn)潔、扼要，具有評(píng)語(yǔ)和結(jié)論性質(zhì)，哪些好的自我鑒定值得借鑒呢？關(guān)于“學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)自我評(píng)價(jià)”的話題是本文的中心，我們會(huì)盡力為您提供更多的實(shí)用建議。

學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)自我評(píng)價(jià)(篇1)

1年的高中生活似彈指一揮間，從剛跨入高中時(shí)的失落和迷茫，到現(xiàn)在即將畢業(yè)升學(xué)的從容、坦然。我知道，這又是我們?nèi)松械囊淮筇魬?zhàn)，角色的轉(zhuǎn)換。這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)力和樂(lè)觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益于高中三年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。 我自認(rèn)為無(wú)愧于高中三年，剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我曾為身為高中生而懊喪過(guò)。但很快，我選擇了坦然面對(duì)。因?yàn)槲疑钚牛墙鹱釉谌魏蔚胤蕉紩?huì)發(fā)光。所以我確信，高中生的前途也會(huì)有光明、輝煌的一天。 通過(guò)這三年的學(xué)習(xí)使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經(jīng)過(guò)那人生的挫折和坎坷，到現(xiàn)在成熟、穩(wěn)重的我。使我明白了一個(gè)道理，人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己勇敢地面對(duì)人生中的每一個(gè)驛站。當(dāng)然，三年中的我，曾也悲傷過(guò)、失落過(guò)、苦惱過(guò)，這緣由于我的不足和缺陷。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗(yàn)，是不能跌倒的。高中生的我們應(yīng)該善用于揚(yáng)長(zhǎng)避短的方法來(lái)促進(jìn)自己，提高自己

的綜合水平能力。 這三年的鍛煉，給我僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累，對(duì)于邁向社會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此，面對(duì)過(guò)去，我無(wú)怨無(wú)悔，來(lái)到這里是一種明智的選擇;面對(duì)現(xiàn)在，我努力拼搏;面對(duì)將來(lái)，我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個(gè)機(jī)遇，相信自己一定會(huì)演繹出精彩的一幕。

學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)自我評(píng)價(jià)(篇2)

轉(zhuǎn)眼間初中三年生活即將隨著我的成長(zhǎng)而慢慢逝去，回顧這豐富多彩的三年學(xué)習(xí)生活，我已在老師的辛勤培育下成長(zhǎng)為了一名品學(xué)兼優(yōu)的合格中學(xué)生了，我衷心感謝我的學(xué)校以及所有教育輔導(dǎo)過(guò)我的老師們。

我熱愛(ài)我們的黨，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，思想覺(jué)悟初，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)以及黨章學(xué)習(xí)小組，努力要求進(jìn)步。在校，我模范遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。尊敬師長(zhǎng)，組織紀(jì)律性強(qiáng)，連續(xù)擔(dān)任班學(xué)習(xí)委員等職務(wù)。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，發(fā)揮友愛(ài)互助的精神，多次被評(píng)為校三好生、優(yōu)秀學(xué)生干部，初二年還被評(píng)為市三好生。

天資聰穎，學(xué)習(xí)認(rèn)真自覺(jué)，理解和自學(xué)能力強(qiáng)，善于質(zhì)疑、析疑、解疑。積極探索，總結(jié)出一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。思維敏捷，懂得舉一反三，學(xué)以致用，不斷鞏固已掌握的知識(shí)。初中三年以來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，名列年段前茅。積極參加各種興趣小組，豐富自己的知識(shí)。在全國(guó)中學(xué)生生物奧林匹克競(jìng)賽中或市一等獎(jiǎng)、省二等獎(jiǎng)。

我積極參加體育鍛煉，體鍛達(dá)標(biāo)，還曾經(jīng)代表班級(jí)參加校運(yùn)會(huì)，并在接力項(xiàng)目為班爭(zhēng)光。

雖然初中三年來(lái)，我在各方面都有顯著進(jìn)步，但我也清楚地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處：鉆研精神還不夠。在今后的學(xué)習(xí)中，我相信我一定能克服這個(gè)缺點(diǎn)，以自己的所學(xué)所長(zhǎng)更好地回報(bào)學(xué)校對(duì)我的培育，將來(lái)盡自己所能報(bào)效祖國(guó)。

學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)自我評(píng)價(jià)(篇3)

1、因此，保持高質(zhì)量的自我評(píng)價(jià)是非常重要的，可以幫助個(gè)人充滿自信和動(dòng)力地投入學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

2、勤工儉學(xué)的意義是將幫助大學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，及時(shí)而又滿意地就業(yè)或更好地創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。好處：可以增加學(xué)生的收入，減輕家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)、可以提高每一個(gè)人的身體素質(zhì)。

3、學(xué)業(yè)水平是記錄學(xué)生所學(xué)的各門(mén)科目的成績(jī)，比如說(shuō)語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，政治，物理化學(xué)等的考試成績(jī)，然后進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，自我評(píng)價(jià)是自己對(duì)自己進(jìn)行客觀實(shí)際的評(píng)價(jià)，比如分析自己的優(yōu)缺點(diǎn)，闡述自己的優(yōu)點(diǎn)時(shí)，把自己的專長(zhǎng)寫(xiě)出來(lái)，同時(shí)說(shuō)明自己如何改正自己的缺點(diǎn)，還寫(xiě)一些自己的興趣愛(ài)好。

4、在寫(xiě)自我評(píng)價(jià)時(shí)，可以從自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)成果等方面進(jìn)行描述和分析，強(qiáng)調(diào)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，并提出改進(jìn)和進(jìn)步的方向和計(jì)劃。

5、自我反思和改進(jìn)：思考自己是否能夠進(jìn)行自我反思，找出學(xué)習(xí)中的弱點(diǎn)和問(wèn)題，并采取積極的改進(jìn)措施。評(píng)估自己是否有意識(shí)地尋求反饋和建議，以提升學(xué)習(xí)能力和成績(jī)。

6、學(xué)生自我評(píng)價(jià)應(yīng)該客觀、真實(shí)地反映自己在學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)和成長(zhǎng)，同時(shí)要具備一定的自我反思和總結(jié)能力。

7、按照實(shí)際情況來(lái)填寫(xiě)，學(xué)業(yè)情況主要是記錄你過(guò)往學(xué)習(xí)的一些情況，比如你取得的成績(jī)之類。

8、在家尊老愛(ài)幼，常常做家務(wù)，是父母的好孩子，鄰居的好榜樣。三年中我學(xué)到了許多學(xué)問(wèn)，思想比以前有了很大的提高。當(dāng)然我有一些的不足，次要是成果不夠突出，有時(shí)候做事只憑一進(jìn)沖動(dòng)，我信任今后只需克服這些問(wèn)題，我就能做的更好。

9、本人學(xué)習(xí)目的明確，有理想，善于發(fā)現(xiàn)提出問(wèn)題，努力嘗試多種方式解決問(wèn)題，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能主動(dòng)學(xué)習(xí)，有強(qiáng)烈的求知欲和好奇心能有目的的收集與整理使用信息，有獨(dú)立學(xué)習(xí)與研究問(wèn)題的能力，獨(dú)立思考，合作探究，虛心請(qǐng)教。

10、對(duì)于學(xué)業(yè)表現(xiàn)的自我評(píng)價(jià)，您可以考慮以下方面進(jìn)行思考和總結(jié)：

11、我是一個(gè)充滿激情和創(chuàng)意的人，善于與人溝通，能夠靈活應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。

12、個(gè)人感想與差距分析，這部分也是必不可少的，這部分內(nèi)容重點(diǎn)分析一下理想與差距較大的工作是怎樣造成的，該如何縮短這部分差距。

13、學(xué)習(xí)態(tài)度：你可以評(píng)價(jià)自己的學(xué)習(xí)態(tài)度是否認(rèn)真，是否積極主動(dòng)，是否有耐心。

14、我具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和強(qiáng)烈的責(zé)任感，對(duì)待學(xué)業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)。

15、在入學(xué)自我評(píng)價(jià)上，可以注意突出自己的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也要承認(rèn)自己的不足和需要改進(jìn)的地方，保持積極進(jìn)取的態(tài)度。

16、在學(xué)習(xí)方面，我一直保持著較為優(yōu)異的成績(jī)，能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)應(yīng)對(duì)各種考試和應(yīng)用場(chǎng)景。同時(shí)，我也積極參與學(xué)校的各類活動(dòng)，具備較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，能夠與不同背景的人進(jìn)行良好的溝通交流。

17、學(xué)習(xí)成績(jī)：你可以從考試成績(jī)、平時(shí)作業(yè)、課堂表現(xiàn)等方面來(lái)評(píng)價(jià)自己的學(xué)業(yè)表現(xiàn)。

18、一是以后的學(xué)習(xí)中難免會(huì)遇到一些困難，可你千萬(wàn)不能被嚇倒，平靜的面對(duì)，冷靜的分析將會(huì)幫你度過(guò)難關(guān);二是繼續(xù)加強(qiáng)與老師和同學(xué)們的交流，共同進(jìn)步!

19、我具備良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，能夠積極參與社交活動(dòng)。

20、勤于思考，敢于提出質(zhì)疑，對(duì)知識(shí)有獨(dú)到的見(jiàn)解，有一定的創(chuàng)新精神，努力追求學(xué)習(xí)完美。

21、但我不善于珍惜利用時(shí)間，把作業(yè)當(dāng)作任務(wù)一樣完成，且沒(méi)有處理好愛(ài)好和學(xué)習(xí)的關(guān)系；學(xué)習(xí)需要刻苦鉆研和勇于質(zhì)疑的精神，還需要執(zhí)著和孜孜不倦的追求；今后的學(xué)習(xí)中，還需端正學(xué)習(xí)態(tài)度，珍惜時(shí)間，鎖定目標(biāo)，全力以赴地投入到學(xué)知識(shí)的海洋中去。唯有如此，方可到達(dá)理想的彼岸！

22、因?yàn)槿雽W(xué)前的自我評(píng)價(jià)通常會(huì)影響到個(gè)人的學(xué)習(xí)狀態(tài)和表現(xiàn)，如果自我評(píng)價(jià)過(guò)低可能會(huì)導(dǎo)致缺乏自信和動(dòng)力，影響學(xué)習(xí)效果。

23、學(xué)習(xí)內(nèi)容概要，在寫(xiě)作的過(guò)程中應(yīng)當(dāng)注意回顧一下學(xué)習(xí)內(nèi)容概要，以明確現(xiàn)階段所完成的任務(wù)。

24、該生遵紀(jì)守法，積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)。集體觀念強(qiáng)，勞動(dòng)積極肯干。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)于律己。學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)刻苦努力，能獨(dú)立完成各科作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。一年來(lái)，堅(jiān)持出滿勤，注重德、智、體全面發(fā)展，具有較好的綜合素質(zhì)。

25、以下是一些高質(zhì)量的入學(xué)自我評(píng)價(jià)短句：

26、學(xué)業(yè)水平可以這樣寫(xiě)，首先對(duì)學(xué)業(yè)水平的主要內(nèi)容進(jìn)行概述，其次對(duì)學(xué)業(yè)水平進(jìn)行綜合分析，最后概括總結(jié)得出學(xué)業(yè)水平的總體結(jié)論

27、我有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力，并且始終保持著積極樂(lè)觀的態(tài)度。

28、可以從幾個(gè)方面來(lái)入手：比如有較強(qiáng)的自學(xué)能力，懂得合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，能運(yùn)用各種學(xué)習(xí)方式來(lái)提高學(xué)習(xí)水平，有自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行反思的習(xí)慣。

29、學(xué)業(yè)水平是這樣填:小學(xué)、初中、高中、初中中專、高中中專、大專、本科和研究生等。學(xué)歷是指人們?cè)诮逃龣C(jī)構(gòu)中接受科學(xué)文化教育和技能訓(xùn)練的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。根據(jù)教育法等法律法規(guī)和國(guó)家有關(guān)規(guī)定，學(xué)歷教育包括小學(xué)、初中、高中、?？平逃⒈究平逃⒀芯可逃刃问健Ｋ詺g迎大家進(jìn)來(lái)了解了解。

30、我的工作是衛(wèi)生整潔，每一次的工作我都要求自己認(rèn)真負(fù)責(zé)，打掃干凈衛(wèi)生，擺好每一張桌子和椅子。

學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)自我評(píng)價(jià)(篇4)

在初中階段的三年時(shí)間里，我成長(zhǎng)了許多。

在學(xué)校里，我尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，積極參加集體活動(dòng)，愛(ài)護(hù)公物，能自覺(jué)遵守中學(xué)生守則，不遲到，不早退。我明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度。自強(qiáng)進(jìn)取，努力學(xué)好各門(mén)功課，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，合理安排時(shí)間。積極培養(yǎng)動(dòng)手能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力。

體育的成績(jī)上，經(jīng)過(guò)鍛煉有所進(jìn)步，然而還不是非常優(yōu)異。所以還是要加把勁才行。在家里我會(huì)幫助家里人做家務(wù)，勤勞節(jié)儉。

總結(jié)三年來(lái)失敗的經(jīng)驗(yàn)，以及老師和家長(zhǎng)的建議和教導(dǎo)，改正自己不足的方面，爭(zhēng)取在德、智、體、美、勞等各個(gè)方面全面發(fā)展，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)自我評(píng)價(jià)(篇5)

一、什么是學(xué)業(yè)成就傳統(tǒng)評(píng)價(jià)

（一）學(xué)業(yè)成就傳統(tǒng)評(píng)價(jià)的含義

學(xué)業(yè)成就的評(píng)價(jià)是指在一定的階段性學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)進(jìn)行的，對(duì)學(xué)生所獲得的學(xué)習(xí)結(jié)果的測(cè)量與評(píng)價(jià)。它所評(píng)價(jià)的內(nèi)容是相對(duì)明確的，有利于教師發(fā)現(xiàn)教學(xué)中所存在的問(wèn)題，以改進(jìn)教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生更好地掌握知識(shí)、并能適時(shí)地進(jìn)行應(yīng)用和遷移。對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)成就的評(píng)價(jià)已成為學(xué)校教育教學(xué)過(guò)程中一個(gè)不可缺少的重要評(píng)價(jià)內(nèi)容。它是衡量教師教得如何和學(xué)生學(xué)得如何的一個(gè)重要標(biāo)志。

對(duì)學(xué)業(yè)成就的評(píng)價(jià)大體可劃分為傳統(tǒng)評(píng)價(jià)和替代性評(píng)價(jià)兩類評(píng)價(jià)方式。其中學(xué)業(yè)成就的傳統(tǒng)評(píng)價(jià)是指那些主要采用紙筆測(cè)試方法對(duì)學(xué)生在一定階段的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)成效所進(jìn)行的測(cè)量和評(píng)價(jià)。

（二）學(xué)業(yè)成就傳統(tǒng)評(píng)價(jià)的特點(diǎn)

1。評(píng)價(jià)內(nèi)容范圍的明確性

學(xué)業(yè)成就評(píng)價(jià)涉及學(xué)生特定的知識(shí)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，而且一般以階段性的學(xué)習(xí)時(shí)間為準(zhǔn)。所評(píng)價(jià)的知識(shí)內(nèi)容也是在這一階段性學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)獲得的，是對(duì)學(xué)生階段性學(xué)習(xí)結(jié)果的測(cè)量與評(píng)價(jià)。

2。評(píng)價(jià)的內(nèi)容可反映學(xué)生對(duì)該內(nèi)容的掌握程度，具有一定的代表性

評(píng)價(jià)的內(nèi)容應(yīng)與測(cè)驗(yàn)的目的相一致，要符合教學(xué)目標(biāo)的內(nèi)容，而且內(nèi)容應(yīng)具有一定的代表性和切實(shí)性，能夠鑒別出學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

3。評(píng)價(jià)條件具有同一性

評(píng)價(jià)過(guò)程中，各個(gè)學(xué)生所測(cè)試的內(nèi)容材料都相同，而且有統(tǒng)一的時(shí)間限制和相同的指導(dǎo)語(yǔ)，都是評(píng)價(jià)學(xué)生在一定階段性學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)對(duì)知識(shí)或技能的掌握程度，利于對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)的客觀公正性。

4。評(píng)價(jià)方法相對(duì)成熟

在學(xué)業(yè)成就評(píng)價(jià)發(fā)展的歷程中，評(píng)價(jià)的方法在理論上已得到了相當(dāng)?shù)耐晟坪拓S富，評(píng)價(jià)的方法也層出不窮，種類也較全面，在教育實(shí)踐中的應(yīng)用也十分廣泛和深入，已取得了相當(dāng)大的成果，為教育評(píng)價(jià)的發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。

（三）學(xué)業(yè)成就評(píng)價(jià)的意義

學(xué)生學(xué)業(yè)成就的評(píng)價(jià)對(duì)教師搞好教育教學(xué)工作，提高教學(xué)水平和教育質(zhì)量都具有重要的意義。

1。診斷的功能

對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)成就的評(píng)價(jià)不僅可以了解與評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果，還可以用來(lái)評(píng)價(jià)教師的教育教學(xué)，使教師了解每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，診斷學(xué)生在知識(shí)掌握和能力發(fā)展上的不足及所存在的問(wèn)題，以便于教師因材施教和進(jìn)行個(gè)別學(xué)習(xí)指導(dǎo)。

2。有利于對(duì)教師的教學(xué)提供有效的反饋信息

通過(guò)對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)成就的評(píng)價(jià)，教師可以及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，達(dá)到診斷學(xué)生學(xué)習(xí)上的困難和評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步的目的，同時(shí)還可以發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)中所存在的問(wèn)題，改進(jìn)教學(xué)方法，調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和內(nèi)容。此外，也可以評(píng)定教學(xué)目標(biāo)的完成情況和學(xué)生對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用及遷移能力，為制定新的教育目標(biāo)提供了有效的依據(jù)，利于增強(qiáng)教學(xué)的實(shí)效性。

3。有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)成就的評(píng)價(jià)，能使學(xué)生更好地了解自己，進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，找出自己學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)，調(diào)整和改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，為自己確定新的努力目標(biāo)。

4。教育研究的功能

通過(guò)評(píng)價(jià)，教師能不斷總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)方法，增強(qiáng)教學(xué)的實(shí)效性，為教學(xué)方法和教材的改革提供一定的實(shí)踐材料，有利于教學(xué)改革。

二、學(xué)業(yè)成就傳統(tǒng)評(píng)價(jià)的種類

學(xué)業(yè)成就傳統(tǒng)評(píng)價(jià)的分類是一個(gè)相對(duì)的概念，按照不同的標(biāo)準(zhǔn)可以分為不同的種類。

（一）按測(cè)驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)劃分——標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)驗(yàn)與教師自編測(cè)驗(yàn)

標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)驗(yàn)是由專家或?qū)I(yè)的測(cè)驗(yàn)發(fā)行機(jī)構(gòu)編制的，測(cè)驗(yàn)的設(shè)計(jì)、編制、實(shí)施、評(píng)分及分?jǐn)?shù)解釋等一系列過(guò)程都依據(jù)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)而進(jìn)行。標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)驗(yàn)的試題取材廣泛，題量多，涉及面廣，具有較高的信度和效度。它的難度適中，區(qū)分度高，施測(cè)、評(píng)分等都按一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，因而具有客觀性、真實(shí)性等優(yōu)點(diǎn)，是學(xué)生學(xué)業(yè)成就評(píng)價(jià)的主要方式之一。然而，標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)驗(yàn)不易編制，有關(guān)的要求也比較高。

教師自編測(cè)驗(yàn)是教師依據(jù)實(shí)際的教學(xué)需要，為對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行考查而自行設(shè)計(jì)與編制的測(cè)驗(yàn)。它的編制較簡(jiǎn)單、靈活，使用范圍廣，可以針對(duì)不同情況的學(xué)生使用，貼近教學(xué)實(shí)際，有利于教師正確評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成就。當(dāng)然，教師自編測(cè)驗(yàn)也要遵循一定的規(guī)則，才能達(dá)到真實(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生的目的。教師自編測(cè)驗(yàn)的信度和效度要求不如標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)驗(yàn)?zāi)敲磭?yán)格。

學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)自我評(píng)價(jià)(篇6)

在校期間，本人一直勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，

通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握較為扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)。由于有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，獲得優(yōu)秀團(tuán)員、三好學(xué)生等榮譽(yù)，得到了老師及同學(xué)們的肯定，樹(shù)立了良好的學(xué)習(xí)榜樣。

在課余時(shí)間，本人積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)，也熱愛(ài)勞動(dòng)，積極參加校開(kāi)展的各項(xiàng)文體活動(dòng)，參加社會(huì)實(shí)踐，繼承和發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學(xué)社和書(shū)法協(xié)會(huì)，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應(yīng)的提高。

學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)自我評(píng)價(jià)(篇7)

我對(duì)待學(xué)習(xí)一向都認(rèn)真、努力, 上課認(rèn)真聽(tīng)講, 積極回答問(wèn)題, 配合老師工作, 課后我獨(dú)立完成作業(yè), 遇到問(wèn)題能獨(dú)立思考, 經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力, 我取得了不錯(cuò)的成績(jī), 但我不會(huì)驕傲, 以后我一定會(huì)再接再厲更加努力! 家長(zhǎng)期望

我一直都不認(rèn)為學(xué)習(xí)是衡量孩子的唯一砝碼, 我很重視孩子的全面發(fā)展, 這一學(xué)期, 我發(fā)現(xiàn)孩子懂事多了, 感謝老師對(duì)孩子的教育, 希望孩子以后會(huì)更加努力 學(xué)期結(jié)束的我這一學(xué)期, 我學(xué)到了很多知識(shí), 我能與同學(xué)友好相處, 熱情主動(dòng)地幫助同學(xué), 并積極與同學(xué)合作, 在學(xué)習(xí)方面也取得了不錯(cuò)的成績(jī), 最令我高興的是體育方面, 我在體育方面一向很差, 但經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的努力, 我在體育方面有了很大的進(jìn)步, 以后我會(huì)堅(jiān)持體育鍛煉 我的發(fā)展目標(biāo)學(xué)習(xí)上在原有的基礎(chǔ)上繼續(xù)努力, 堅(jiān)持不懈在生活中, 希望和同學(xué)們相處融洽, 希望和老師也建立良好的關(guān)系在今后得到日子里我想做得更加完美希望在學(xué)習(xí)上更上一層樓, 我會(huì)加油、努力的!

學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)自我評(píng)價(jià)(篇8)

轉(zhuǎn)眼間初中三年生活即將隨著我的成長(zhǎng)而慢慢逝去，回顧這豐富多彩的三年學(xué)習(xí)生活，我已在老師的辛勤培育下成長(zhǎng)為了一名品學(xué)兼優(yōu)的合格中學(xué)生了，我衷心感謝我的學(xué)校以及所有教育輔導(dǎo)過(guò)我的老師們。

我熱愛(ài)我們的黨，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，思想覺(jué)悟初，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)以及黨章學(xué)習(xí)小組，努力要求進(jìn)步。在校，我模范遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。尊敬師長(zhǎng)，組織紀(jì)律性強(qiáng)，連續(xù)擔(dān)任班學(xué)習(xí)委員等職務(wù)。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，發(fā)揮友愛(ài)互助的精神，多次被評(píng)為校三好生、優(yōu)秀學(xué)生干部，初二年還被評(píng)為市三好生。

學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)自我評(píng)價(jià)(篇9)

學(xué)業(yè)成就是學(xué)生在學(xué)校教育中的主要成果，也是學(xué)生發(fā)展的重要目標(biāo)。因此，對(duì)學(xué)業(yè)成就的評(píng)價(jià)也就成為教育評(píng)價(jià)最重要的內(nèi)容之一。只有通過(guò)運(yùn)用科學(xué)的方法，才能真正了解學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果的真實(shí)情況，才能使教師了解是否達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目的，并明確教學(xué)中可能存在的問(wèn)題，以便在以后的教學(xué)中不斷改進(jìn)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。本章將介紹有關(guān)學(xué)業(yè)成就評(píng)價(jià)中的傳統(tǒng)的紙筆測(cè)試方式。

一、什么是學(xué)業(yè)成就傳統(tǒng)評(píng)價(jià)

（一）學(xué)業(yè)成就傳統(tǒng)評(píng)價(jià)的含義

學(xué)業(yè)成就的評(píng)價(jià)是指在一定的階段性學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)進(jìn)行的，對(duì)學(xué)生所獲得的學(xué)習(xí)結(jié)果的測(cè)量與評(píng)價(jià)。它所評(píng)價(jià)的內(nèi)容是相對(duì)明確的，有利于教師發(fā)現(xiàn)教學(xué)中所存在的問(wèn)題，以改進(jìn)教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生更好地掌握知識(shí)、并能適時(shí)地進(jìn)行應(yīng)用和遷移。對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)成就的評(píng)價(jià)已成為學(xué)校教育教學(xué)過(guò)程中一個(gè)不可缺少的重要評(píng)價(jià)內(nèi)容。它是衡量教師教得如何和學(xué)生學(xué)得如何的一個(gè)重要標(biāo)志。

對(duì)學(xué)業(yè)成就的評(píng)價(jià)大體可劃分為傳統(tǒng)評(píng)價(jià)和替代性評(píng)價(jià)兩類評(píng)價(jià)方式。其中學(xué)業(yè)成就的傳統(tǒng)評(píng)價(jià)是指那些主要采用紙筆測(cè)試方法對(duì)學(xué)生在一定階段的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)成效所進(jìn)行的測(cè)量和評(píng)價(jià)。

（二）學(xué)業(yè)成就傳統(tǒng)評(píng)價(jià)的特點(diǎn)

1、評(píng)價(jià)內(nèi)容范圍的明確性

學(xué)業(yè)成就評(píng)價(jià)涉及學(xué)生特定的知識(shí)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，而且一般以階段性的學(xué)習(xí)時(shí)間為準(zhǔn)。所評(píng)價(jià)的知識(shí)內(nèi)容也是在這一階段性學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)獲得的，是對(duì)學(xué)生階段性學(xué)習(xí)結(jié)果的測(cè)量與評(píng)價(jià)。

2、評(píng)價(jià)的內(nèi)容可反映學(xué)生對(duì)該內(nèi)容的掌握程度，具有一定的代表性

評(píng)價(jià)的內(nèi)容應(yīng)與測(cè)驗(yàn)的目的相一致，要符合教學(xué)目標(biāo)的內(nèi)容，而且內(nèi)容應(yīng)具有一定的代表性和切實(shí)性，能夠鑒別出學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

3、評(píng)價(jià)條件具有同一性

評(píng)價(jià)過(guò)程中，各個(gè)學(xué)生所測(cè)試的內(nèi)容材料都相同，而且有統(tǒng)一的時(shí)間限制和相同的指導(dǎo)語(yǔ)，都是評(píng)價(jià)學(xué)生在一定階段性學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)對(duì)知識(shí)或技能的掌握程度，利于對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)的客觀公正性。

4、評(píng)價(jià)方法相對(duì)成熟

在學(xué)業(yè)成就評(píng)價(jià)發(fā)展的歷程中，評(píng)價(jià)的方法在理論上已得到了相當(dāng)?shù)耐晟坪拓S富，評(píng)價(jià)的方法也層出不窮，種類也較全面，在教育實(shí)踐中的應(yīng)用也十分廣泛和深入，已取得了相當(dāng)大的成果，為教育評(píng)價(jià)的發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。

（三）學(xué)業(yè)成就評(píng)價(jià)的意義

學(xué)生學(xué)業(yè)成就的評(píng)價(jià)對(duì)教師搞好教育教學(xué)工作，提高教學(xué)水平和教育質(zhì)量都具有重要的意義。

1、診斷的功能

對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)成就的評(píng)價(jià)不僅可以了解與評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果，還可以用來(lái)評(píng)價(jià)教師的教育教學(xué)，使教師了解每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，診斷學(xué)生在知識(shí)掌握和能力發(fā)展上的不足及所存在的問(wèn)題，以便于教師因材施教和進(jìn)行個(gè)別學(xué)習(xí)指導(dǎo)。

2、有利于對(duì)教師的教學(xué)提供有效的反饋信息

通過(guò)對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)成就的評(píng)價(jià)，教師可以及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，達(dá)到診斷學(xué)生學(xué)習(xí)上的困難和評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步的目的，同時(shí)還可以發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)中所存在的問(wèn)題，改進(jìn)教學(xué)方法，調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和內(nèi)容。此外，也可以評(píng)定教學(xué)目標(biāo)的完成情況和學(xué)生對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用及遷移能力，為制定新的教育目標(biāo)提供了有效的依據(jù)，利于增強(qiáng)教學(xué)的實(shí)效性。

3、有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)成就的評(píng)價(jià)，能使學(xué)生更好地了解自己，進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，找出自己學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)，調(diào)整和改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，為自己確定新的努力目標(biāo)。

4、教育研究的功能

通過(guò)評(píng)價(jià)，教師能不斷總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)方法，增強(qiáng)教學(xué)的實(shí)效性，為教學(xué)方法和教材的改革提供一定的實(shí)踐材料，有利于教學(xué)改革。

二、學(xué)業(yè)成就傳統(tǒng)評(píng)價(jià)的種類

學(xué)業(yè)成就傳統(tǒng)評(píng)價(jià)的分類是一個(gè)相對(duì)的概念，按照不同的標(biāo)準(zhǔn)可以分為不同的種類。

（一）按測(cè)驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)劃分——標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)驗(yàn)與教師自編測(cè)驗(yàn)

標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)驗(yàn)是由專家或?qū)I(yè)的測(cè)驗(yàn)發(fā)行機(jī)構(gòu)編制的，測(cè)驗(yàn)的設(shè)計(jì)、編制、實(shí)施、評(píng)分及分?jǐn)?shù)解釋等一系列過(guò)程都依據(jù)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)而進(jìn)行。標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)驗(yàn)的試題取材廣泛，題量多，涉及面廣，具有較高的信度和效度。它的難度適中，區(qū)分度高，施測(cè)、評(píng)分等都按一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，因而具有客觀性、真實(shí)性等優(yōu)點(diǎn)，是學(xué)生學(xué)業(yè)成就評(píng)價(jià)的主要方式之一。然而，標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)驗(yàn)不易編制，有關(guān)的要求也比較高。

教師自編測(cè)驗(yàn)是教師依據(jù)實(shí)際的教學(xué)需要，為對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行考查而自行設(shè)計(jì)與編制的測(cè)驗(yàn)。它的編制較簡(jiǎn)單、靈活，使用范圍廣，可以針對(duì)不同情況的學(xué)生使用，貼近教學(xué)實(shí)際，有利于教師正確評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成就。當(dāng)然，教師自編測(cè)驗(yàn)也要遵循一定的規(guī)則，才能達(dá)到真實(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生的目的。教師自編測(cè)驗(yàn)的信度和效度要求不如標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)驗(yàn)?zāi)敲磭?yán)格。

表2—1教師自編測(cè)驗(yàn)與標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)驗(yàn)的比較

（二）按測(cè)驗(yàn)題目的特性劃分——客觀式測(cè)驗(yàn)與主觀式測(cè)驗(yàn)

測(cè)驗(yàn)的試題可以客觀地記分，不受主觀因素的影響，而且答案唯一，這樣的測(cè)驗(yàn)叫客觀式測(cè)驗(yàn)?？陀^式測(cè)驗(yàn)的試題形式多樣，主要包括再認(rèn)式的選擇題、是非題、匹配題和再現(xiàn)式的填空題、簡(jiǎn)答題等?？陀^式測(cè)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是測(cè)試試題容易標(biāo)準(zhǔn)化，試題內(nèi)容取材廣泛，評(píng)分也客觀公正，而且省時(shí)。不足之處是只能評(píng)價(jià)學(xué)生一般的學(xué)業(yè)成就，而對(duì)較復(fù)雜的學(xué)業(yè)成就如學(xué)生語(yǔ)言文字材料的.組織、表達(dá)能力，問(wèn)題解決中的創(chuàng)造性等能力則難以勝任，而且也易受學(xué)生猜測(cè)因素的影響。

主觀式測(cè)驗(yàn)是指?jìng)鹘y(tǒng)的問(wèn)答式測(cè)驗(yàn)，學(xué)生根據(jù)測(cè)驗(yàn)提出的問(wèn)題自由作答。它包括論述題、說(shuō)明題、作文題等形式。其中，論文式測(cè)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是試題編制容易，學(xué)生可以充分表達(dá)自己對(duì)問(wèn)題的理解和看法，可以有效地評(píng)價(jià)學(xué)生分析問(wèn)題、理解問(wèn)題、材料組織和應(yīng)用等能力，而且學(xué)生回答的猜測(cè)因素較小。其缺點(diǎn)是取材范圍有限，代表性不強(qiáng)，評(píng)分易受主觀因素的影響，客觀性不足，而且也很費(fèi)時(shí)。盡管論文式測(cè)驗(yàn)有以上缺陷，但同時(shí)又有著客觀式測(cè)驗(yàn)所不具備的優(yōu)點(diǎn)，因此，在實(shí)際評(píng)價(jià)過(guò)程中不能簡(jiǎn)單排斥或取消這類測(cè)驗(yàn)題型，而應(yīng)在不斷改進(jìn)試題及提高命題質(zhì)量的基礎(chǔ)上，將二者很好地結(jié)合起來(lái)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，配合使用。

（三）按測(cè)驗(yàn)的用途劃分——形成性測(cè)驗(yàn)與終結(jié)性測(cè)驗(yàn)

形成性測(cè)驗(yàn)主要是指在教育教學(xué)過(guò)程中，教學(xué)者為了改進(jìn)教學(xué)方法、提高教學(xué)質(zhì)量而對(duì)學(xué)生進(jìn)行的學(xué)習(xí)階段及結(jié)果的評(píng)價(jià)。它有單元測(cè)驗(yàn)、平時(shí)的隨堂考試等形式。形成性測(cè)驗(yàn)注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)習(xí)內(nèi)容的評(píng)價(jià)，通過(guò)評(píng)價(jià)結(jié)果來(lái)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容或改進(jìn)教學(xué)方法，使教學(xué)在不斷的評(píng)價(jià)、反饋、改進(jìn)中不斷地完善；同時(shí)也有利于學(xué)生了解自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)知識(shí)的掌握程度以及自己的進(jìn)步狀況，便于學(xué)生自我評(píng)價(jià)、自我促進(jìn)、自我提高。形成性測(cè)驗(yàn)具有診斷和預(yù)測(cè)的功能。形成性測(cè)驗(yàn)的測(cè)試過(guò)程比較頻繁，可以是一周一次或是一單元一次等，但其測(cè)試的概括水平不高。

終結(jié)性測(cè)驗(yàn)是指在課程或一個(gè)教學(xué)周期結(jié)束時(shí)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果的評(píng)價(jià)。它主要評(píng)定學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，判定學(xué)生的學(xué)習(xí)是否達(dá)到教育教學(xué)目標(biāo)的要求，同時(shí)也對(duì)學(xué)生的知識(shí)、技能及能力水平進(jìn)行綜合的評(píng)估。終結(jié)性測(cè)驗(yàn)側(cè)重于評(píng)價(jià)學(xué)生在較大范圍內(nèi)對(duì)知識(shí)的掌握程度，大多數(shù)是在形成性評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。它的取材內(nèi)容廣泛且具有一定的典型性和代表性，評(píng)價(jià)的頻率不高，一般一學(xué)期或一學(xué)年兩三次，如常見(jiàn)的期中考試、期末考試等。但是它的周期太長(zhǎng)，只是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的“回顧式”評(píng)價(jià)，不能適時(shí)地解決學(xué)生在學(xué)習(xí)中所出現(xiàn)的問(wèn)題。

（四）按測(cè)驗(yàn)的特征劃分——學(xué)科測(cè)驗(yàn)與綜合測(cè)驗(yàn)

學(xué)科測(cè)驗(yàn)是測(cè)量學(xué)生在一定階段時(shí)間內(nèi)通過(guò)學(xué)習(xí)各門(mén)具體學(xué)科所獲得的知識(shí)和技能的一種重要評(píng)價(jià)工具。學(xué)科測(cè)驗(yàn)的種類很多，按科目來(lái)分，可以分為語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)、數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)、物理測(cè)驗(yàn)、化學(xué)測(cè)驗(yàn)等。這類測(cè)驗(yàn)的試題具有基礎(chǔ)性和全面性的特點(diǎn)，它們?cè)诟拍钆c標(biāo)準(zhǔn)化上與其他任何學(xué)科的測(cè)驗(yàn)無(wú)關(guān)。

綜合測(cè)驗(yàn)是包括不同學(xué)科內(nèi)容范圍、相互配合進(jìn)行的成套測(cè)驗(yàn)。此類測(cè)驗(yàn)用來(lái)測(cè)量各個(gè)教學(xué)階段中學(xué)生在若干學(xué)科上所獲得的知識(shí)與技能。其優(yōu)點(diǎn)在于編題計(jì)劃的綜合性，即把主要的知識(shí)、技能或各課程的主要內(nèi)容設(shè)計(jì)到試題計(jì)劃的各個(gè)組成部分中。評(píng)價(jià)的結(jié)果既可以進(jìn)行綜合性比較，也可以為分科性比較提供依據(jù)。

（五）按測(cè)驗(yàn)的形式劃分——操作測(cè)驗(yàn)與書(shū)寫(xiě)測(cè)驗(yàn)（紙筆測(cè)驗(yàn)）

操作測(cè)驗(yàn)主要考查學(xué)生實(shí)際的動(dòng)手操作能力及知識(shí)的應(yīng)用和遷移能力。尤其在理、化、生學(xué)科方面比較突出。操作測(cè)驗(yàn)的準(zhǔn)備和實(shí)施很費(fèi)時(shí)，而且評(píng)分也困難，測(cè)試的條件不易控制。

書(shū)寫(xiě)測(cè)驗(yàn)也叫紙筆測(cè)驗(yàn)，指以書(shū)面形式的測(cè)驗(yàn)工具評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)業(yè)成就或認(rèn)知能力發(fā)展?fàn)顩r的一種評(píng)價(jià)方式，可分為再認(rèn)式測(cè)驗(yàn)（如是非題、選擇題、匹配題等）和回憶式測(cè)驗(yàn)（如填空題和簡(jiǎn)答題等）。紙筆測(cè)驗(yàn)是教育者了解學(xué)生分析和有效解決各類問(wèn)題、語(yǔ)言材料的組織和表達(dá)能力的有效手段。在傳統(tǒng)的評(píng)價(jià)中一般以紙筆測(cè)驗(yàn)為主。

三、有效評(píng)價(jià)的必備條件

作為測(cè)驗(yàn)工具的測(cè)驗(yàn)或量表是有好壞之分的。判斷一個(gè)測(cè)驗(yàn)是否有效，主要依賴客觀的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量，而不能只憑主觀經(jīng)驗(yàn)來(lái)判斷。無(wú)論是心理測(cè)驗(yàn)還是教育測(cè)驗(yàn)，不管是標(biāo)準(zhǔn)化的測(cè)驗(yàn)還是教師自編的測(cè)驗(yàn)，都要考慮其效度、信度、難度、區(qū)分度等反映該測(cè)驗(yàn)質(zhì)量特性的重要指標(biāo)；否則，這一測(cè)驗(yàn)的代表性和可行性就會(huì)讓人質(zhì)疑，影響測(cè)驗(yàn)的效果。

（一）效度

效度是指一個(gè)測(cè)驗(yàn)所能測(cè)量的準(zhǔn)確程度，即測(cè)量結(jié)果能否準(zhǔn)確表達(dá)所測(cè)量的特征和功能。一個(gè)測(cè)驗(yàn)的有效與否，關(guān)鍵在于它是否準(zhǔn)確測(cè)量了其所能測(cè)量的內(nèi)容。效度是學(xué)業(yè)成就評(píng)價(jià)最重要的必備條件。值得注意的是，測(cè)驗(yàn)的效度是相對(duì)的。任何測(cè)驗(yàn)只是針對(duì)一定的目的而言才是有效的，而不存在對(duì)所有目的都有效的測(cè)驗(yàn)。因此，在測(cè)驗(yàn)中，測(cè)驗(yàn)的試題必須依據(jù)一定的教學(xué)目標(biāo)而定，而且取材應(yīng)具有典型性和代表性，能對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)起到診斷和預(yù)測(cè)的作用。

（二）信度

信度是指一個(gè)測(cè)驗(yàn)的一致性程度，即測(cè)驗(yàn)的可靠性程度。它是表明評(píng)價(jià)工具質(zhì)量的另一個(gè)重要指標(biāo)。信度和效度是相互關(guān)聯(lián)的。一個(gè)測(cè)驗(yàn)對(duì)于某個(gè)目的具有一定的信度，但它不一定是有效的；而一個(gè)測(cè)驗(yàn)對(duì)于某個(gè)目的是有效的，那么它一定是可信的。在學(xué)業(yè)成就的評(píng)價(jià)中，必須保持測(cè)驗(yàn)的準(zhǔn)確性和可靠性。因此，在測(cè)驗(yàn)實(shí)施的整個(gè)過(guò)程中，必須要使試題的編制和評(píng)分具有良好的可靠性。編制的試題必須符合學(xué)生現(xiàn)有的心理特點(diǎn)，而且試題的內(nèi)容應(yīng)在大綱要求的范圍內(nèi)取材。同時(shí)，對(duì)試題進(jìn)行評(píng)分時(shí)，評(píng)分者應(yīng)客觀公正，持相同的評(píng)價(jià)尺度，盡可能地增強(qiáng)評(píng)價(jià)的信度。

（三）難度

難度是指試題的難易程度。測(cè)驗(yàn)中，試題應(yīng)具有一定的難度。只有這樣，才能達(dá)到評(píng)價(jià)學(xué)生的目的。但是，難度也不應(yīng)過(guò)大，一般難度值在0？5左右為宜。難度值通常用答對(duì)或通過(guò)測(cè)驗(yàn)的人數(shù)比例來(lái)衡量。

（四）區(qū)分度

區(qū)分度也叫鑒別力，它主要指測(cè)驗(yàn)將不同水平的被試區(qū)別開(kāi)來(lái)的能力，反映了測(cè)驗(yàn)與被試實(shí)際水平的符合程度如何，而且它與難度緊密相關(guān)。測(cè)驗(yàn)的難度過(guò)大或過(guò)小，都不利于正確地評(píng)價(jià)學(xué)生，而且這時(shí)測(cè)驗(yàn)的鑒別力也毫無(wú)意義。

四、學(xué)業(yè)成就傳統(tǒng)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)的原則

無(wú)論標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)驗(yàn)還是教師自編測(cè)驗(yàn)，都側(cè)重于書(shū)寫(xiě)測(cè)驗(yàn)即紙筆測(cè)驗(yàn)，它們所包含的試題類型也大致相同。為了更好地對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)成就進(jìn)行評(píng)價(jià)，提高評(píng)價(jià)的有效性和針對(duì)性，在采用紙筆測(cè)驗(yàn)時(shí)應(yīng)明確以下設(shè)計(jì)原則。

（一）試題的分布必須依據(jù)雙向細(xì)目表，而且題目陳述的內(nèi)容要有一定的代表性

對(duì)于測(cè)驗(yàn)編制者而言，細(xì)目表就像是“藍(lán)圖”，它詳細(xì)說(shuō)明了測(cè)驗(yàn)試題的數(shù)目、內(nèi)容和性質(zhì)，可以作為編制試題的指導(dǎo)。因此，在試題的編制過(guò)程中，試題的分布必須符合雙向細(xì)目表的要求，而且，試題陳述的內(nèi)容也要具有一定的代表性，這樣才能編制出一份很好的測(cè)驗(yàn)。

（二）試題的陳述應(yīng)清晰、明了，避免使用含混不清的表達(dá)

在測(cè)驗(yàn)中，試題的陳述要清楚、明了，而不能含糊其辭，致使學(xué)生老是停留在理解題意上而不能作出正確的回答，影響對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)成就的正確評(píng)價(jià)，達(dá)不到評(píng)價(jià)的最終目的。

（三）試題題目的陳述要簡(jiǎn)明、扼要，突出重點(diǎn)

試題中，題目的遣詞造句要明確，問(wèn)題敘述要完整，且重點(diǎn)突出，這樣有利于學(xué)生的正確作答，提高作答的效率，否則學(xué)生在解題上會(huì)花費(fèi)過(guò)多的時(shí)間。

（四）試題所使用的材料應(yīng)切合教學(xué)目標(biāo)且符合學(xué)生現(xiàn)有的身心特征

試題中所涉及的知識(shí)內(nèi)容應(yīng)符合學(xué)生身心發(fā)展的特征，并切合教學(xué)的目標(biāo)。另外所使用的指導(dǎo)語(yǔ)、試題的類型、作答方式等都應(yīng)符合學(xué)生的現(xiàn)有程度，不要讓學(xué)生因看不懂題目而不會(huì)作答。

（五）明確指導(dǎo)語(yǔ)，表述應(yīng)清楚，便于學(xué)生作答

指導(dǎo)語(yǔ)包含對(duì)測(cè)驗(yàn)?zāi)康牡恼f(shuō)明和如何作答、如何施測(cè)的指示。因此，測(cè)驗(yàn)中，試題的指導(dǎo)語(yǔ)應(yīng)清晰、明確地指出對(duì)學(xué)生作答的要求、時(shí)間的限制等，讓學(xué)生明確具體的要求，而不至于盲目作答，這樣有利于提高測(cè)驗(yàn)的效率，達(dá)到正確評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)業(yè)成就的目的。

（六）答案必須是公認(rèn)的正確答案，應(yīng)避免有爭(zhēng)議答案的存在

試題編制應(yīng)嚴(yán)密，保證答案的唯一性和公認(rèn)性，而不應(yīng)是有歧義或爭(zhēng)議的內(nèi)容，至少在一定程度上符合既定的規(guī)則。

（七）各類試題應(yīng)是相互獨(dú)立的，在內(nèi)容上不應(yīng)有重疊

在測(cè)驗(yàn)中，各試題類型間是相互獨(dú)立的，而且兼顧教學(xué)目標(biāo)的具體要求，在內(nèi)容上也不應(yīng)有重疊，這樣編制的試題才能從整體上和局部上都能反映出所要評(píng)價(jià)的學(xué)生各方面的層次，從而能對(duì)其學(xué)業(yè)成就的評(píng)價(jià)提供正確的依據(jù)。

（八）試題陳述中避免提供暗示性的語(yǔ)句

測(cè)驗(yàn)中，試題應(yīng)清楚、確切，題目中不能潛藏著答題的線索，特別是在描述中應(yīng)避免具有暗示性的特殊字詞。這些暗示性的字詞很容易被學(xué)生當(dāng)做線索來(lái)猜題，從而使學(xué)生的作答受到影響，影響對(duì)學(xué)生的正確評(píng)價(jià)。

（九）試題應(yīng)具有良好的鑒別力，利于教師正確評(píng)價(jià)學(xué)生

試題應(yīng)具有良好的鑒別力，能夠很好地達(dá)到評(píng)價(jià)者的目的，能具有分辨、篩選、診斷和評(píng)鑒的功能，達(dá)到正確評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)業(yè)成就的目的。

學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)自我評(píng)價(jià)(篇10)

目前，學(xué)校自我評(píng)價(jià)作為一種重要的學(xué)校評(píng)價(jià)類型，已經(jīng)在實(shí)踐中被廣泛采用，其理論研究也在逐漸走向深入。學(xué)校自我評(píng)價(jià)對(duì)促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的作用已經(jīng)在北京等地的實(shí)踐中得以印證。所以，從實(shí)踐中歸納和概括出學(xué)校自我評(píng)價(jià)的作用，分析其產(chǎn)生的外部環(huán)境條件和內(nèi)部機(jī)制，對(duì)把握評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)和實(shí)施的目的和條件，讓更多學(xué)校進(jìn)一步有效運(yùn)用學(xué)校自我評(píng)價(jià)，充分促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，將起到積極的影響。

一、相關(guān)概念分析

(一)"作用"的概念

"作用"是指事物在一定外界環(huán)境與條件下，與它事物發(fā)生聯(lián)系，對(duì)它事物產(chǎn)生的影響與效果。 全面理解"作用"，需要掌握以下要點(diǎn)：一，事物的作用是外顯的，通過(guò)一事物對(duì)它事物產(chǎn)生的影響與效果顯示出來(lái);二，一事物之所以能對(duì)它事物產(chǎn)生作用，是與它的功能結(jié)構(gòu)分不開(kāi)的，事物的結(jié)構(gòu)決定它的功能，事物的功能決定它的作用，一事物功能的發(fā)揮，就產(chǎn)生作用;三，一提到作用，就離不開(kāi)產(chǎn)生影響和效果的對(duì)象。事物的作用，按其發(fā)生的相互關(guān)系可分為作用與反作用，按其產(chǎn)生影響與效果的方向可分為正作用與副作用，按其影響的程度可分為直接作用與間接作用等。本文只討論積極的、正面的影響與效果，即正作用。

(二)"教育評(píng)價(jià)作用"的概念

在"作用"概念基礎(chǔ)上，把施加影響的事物確定為教育評(píng)價(jià)，就可以理解"教育評(píng)價(jià)作用"。"教育評(píng)價(jià)作用"是指教育評(píng)價(jià)活動(dòng)對(duì)評(píng)價(jià)對(duì)象產(chǎn)生的影響和效用。[②]所以，教育評(píng)價(jià)作用是通過(guò)評(píng)價(jià)活動(dòng)與評(píng)價(jià)結(jié)果實(shí)現(xiàn)的，它產(chǎn)生于被評(píng)價(jià)對(duì)象，而且它的產(chǎn)生需要一定的外部環(huán)境與條件。目前，《教育評(píng)價(jià)辭典》(1998)已經(jīng)概括出教育評(píng)價(jià)的作用大致可分為三種：保證教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn);使教育系統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)處于令人滿意的狀態(tài);調(diào)動(dòng)各方面的.積極性。[③]

"教育評(píng)價(jià)作用"與"教育評(píng)價(jià)功能"既有聯(lián)系，又有區(qū)別。"教育評(píng)價(jià)功能"指教育評(píng)價(jià)本身所具有的、可以對(duì)教育對(duì)象產(chǎn)生影響或變化的功效與能力。[④]教育評(píng)價(jià)功能由教育評(píng)價(jià)系統(tǒng)內(nèi)在機(jī)制決定，是一種潛在的功效與能力;教育評(píng)價(jià)作用是教育評(píng)價(jià)潛在功效與能力的實(shí)現(xiàn)，是教育評(píng)價(jià)功能的外現(xiàn)形式。所以，教育評(píng)價(jià)的功能和作用本質(zhì)上都是由評(píng)價(jià)的結(jié)構(gòu)決定的。教育評(píng)價(jià)功能問(wèn)題涉及教育評(píng)價(jià)的指導(dǎo)思想、人們的教育觀念與教育思想等，對(duì)功能的研究更多是從理論上進(jìn)行分析;而對(duì)作用的研究，則要關(guān)注功能發(fā)揮的條件、目的、效果，更多是從實(shí)踐層面進(jìn)行歸納和概括。教育評(píng)價(jià)的功能分導(dǎo)向功能、改進(jìn)功能、指揮功能、教育功能、預(yù)測(cè)功能、鑒定功能、交流功能、激勵(lì)功能和管理功能等，這些功能的發(fā)揮就產(chǎn)生了診斷作用、標(biāo)準(zhǔn)作用、反饋?zhàn)饔煤透倪M(jìn)作用等。

(三)"學(xué)校自我評(píng)價(jià)作用"的概念

學(xué)校自我評(píng)價(jià)作用是教育評(píng)價(jià)作用的下位概念，目前還沒(méi)有以概念形式明確提出來(lái)，但對(duì)它的分析更多側(cè)重在"自我評(píng)價(jià)"上。自我評(píng)價(jià)是指"評(píng)價(jià)主體自己依據(jù)評(píng)價(jià)原理對(duì)照一定的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)主動(dòng)評(píng)價(jià)自身的評(píng)價(jià)類型"。[⑤]趙必華認(rèn)為：學(xué)校是發(fā)展的主體，應(yīng)該而且必須是評(píng)價(jià)的主體;學(xué)校自我評(píng)價(jià)是以學(xué)校內(nèi)部自評(píng)組織為主體，建立相應(yīng)的學(xué)校內(nèi)部自評(píng)機(jī)制，對(duì)照自我設(shè)定的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)校發(fā)展?fàn)顩r作出價(jià)值判斷的過(guò)程。[⑥]所以，學(xué)校自我評(píng)價(jià)作用是指學(xué)校自我評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生和教師以及學(xué)校辦學(xué)管理與教育教學(xué)產(chǎn)生影響或變化的功效與能力。

學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)自我評(píng)價(jià)(篇11)

學(xué)業(yè)自我評(píng)價(jià)就是采用科學(xué)的測(cè)量手段，有目的地、系統(tǒng)地收集有關(guān)學(xué)業(yè)自我概念的資料信息，對(duì)學(xué)業(yè)自我概念的發(fā)展變化及影響學(xué)業(yè)自我概念發(fā)展變化的各種要素進(jìn)行分析和判斷，并以此來(lái)為促進(jìn)教學(xué)和學(xué)生發(fā)展的教育決策提供依據(jù)的過(guò)程。

學(xué)業(yè)自我評(píng)價(jià)的指標(biāo)

莎沃森等運(yùn)用結(jié)構(gòu)方程模型把一般自我概念分為學(xué)業(yè)自我概念和非學(xué)業(yè)自我概念，據(jù)此可以進(jìn)行測(cè)量和評(píng)價(jià)。我們既可以對(duì)一般學(xué)業(yè)自我概念（即對(duì)自己學(xué)業(yè)狀況的總體知覺(jué)和評(píng)價(jià)）進(jìn)行評(píng)價(jià)，也可以按上述其中一種結(jié)構(gòu)模型的劃分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)某個(gè)領(lǐng)域的學(xué)業(yè)自我進(jìn)行評(píng)價(jià)。研究發(fā)現(xiàn)，實(shí)際評(píng)價(jià)過(guò)程中，任何一種學(xué)業(yè)自我評(píng)價(jià)都可以用學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、歸因傾向、滿意程度、學(xué)習(xí)期望、學(xué)習(xí)潛能、學(xué)習(xí)方法等方面的自我知覺(jué)和評(píng)價(jià)作為指標(biāo)（如表6—2所示）。

當(dāng)然，學(xué)業(yè)能力自我概念各項(xiàng)指標(biāo)的內(nèi)容需要根據(jù)不同的學(xué)科領(lǐng)域而定。如根據(jù)加德納的多元智力理論（[美]E、Weber：《有效的學(xué)生評(píng)價(jià)》，106頁(yè)，北京，中國(guó)輕工業(yè)出版社，20xx。），數(shù)學(xué)上要求對(duì)自己運(yùn)算和推理等科學(xué)或者數(shù)學(xué)的一般能力、通過(guò)數(shù)學(xué)推理運(yùn)算和邏輯推理等辨別邏輯或者數(shù)字模式的特殊能力、處理較長(zhǎng)推理的能力的認(rèn)識(shí)，自然上要求對(duì)自己認(rèn)識(shí)動(dòng)物、植物和自然環(huán)境其他部分的（如云或者巖石）能力的認(rèn)識(shí)。美術(shù)上要求對(duì)自己準(zhǔn)確感受視覺(jué)──空間世界的能力的認(rèn)識(shí)，包括感受、辨別、記憶、改變物體空間關(guān)系，并借此表達(dá)思想和情感的能力，表現(xiàn)為對(duì)線條、形狀、結(jié)構(gòu)、色彩和空間關(guān)系的敏感以及通過(guò)平面圖形和立體造型將它們表現(xiàn)出來(lái)的能力。音樂(lè)上要求對(duì)自己譜寫(xiě)歌曲和器樂(lè)演奏的能力的認(rèn)識(shí)，包括感受、辨別、記憶、改變和表達(dá)音樂(lè)的能力，表現(xiàn)為個(gè)人對(duì)音樂(lè)包括節(jié)奏、音調(diào)、音色和旋律的敏感以及通過(guò)作曲、演奏和歌唱等表達(dá)音樂(lè)的能力，對(duì)音樂(lè)表現(xiàn)形式的欣賞等。體育上要求對(duì)自己控制身體運(yùn)動(dòng)和技術(shù)性地處理目標(biāo)的能力的認(rèn)識(shí)，表現(xiàn)為能夠較好地控制自己的身體、對(duì)事件能夠作出恰當(dāng)?shù)纳眢w反應(yīng)以及善于利用身體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的思想和情感的能力。

學(xué)業(yè)自我評(píng)價(jià)的必要性

學(xué)業(yè)自我不僅是學(xué)校教育的重要學(xué)習(xí)結(jié)果之一，而且對(duì)學(xué)生個(gè)體的發(fā)展、學(xué)業(yè)成就、自我概念等有非常重要的作用，而傳統(tǒng)的教育和教育評(píng)價(jià)卻沒(méi)有引起足夠的重視。

1、學(xué)業(yè)自我對(duì)個(gè)體發(fā)展具有重要作用

（1）學(xué)業(yè)自我與學(xué)業(yè)成績(jī)之間的關(guān)系。學(xué)業(yè)自我是學(xué)生對(duì)自己學(xué)業(yè)方面的認(rèn)識(shí)，所以二者之間聯(lián)系非常緊密。這種聯(lián)系也是學(xué)業(yè)自我最直接、最重要的價(jià)值體現(xiàn)。具體而言，二者關(guān)系可以從相關(guān)性和因果關(guān)系兩方面來(lái)進(jìn)行描述。

①相關(guān)性。學(xué)業(yè)自我和學(xué)習(xí)成績(jī)之間的相互影響有多大？這種影響的范圍是怎樣的？在眾多的研究中有如下幾點(diǎn)結(jié)論得到了廣泛的認(rèn)同：總體自我概念與學(xué)業(yè)成績(jī)之間只存在中等程度或更小程度的相關(guān)；學(xué)業(yè)自我概念與學(xué)業(yè)成績(jī)的相關(guān)大于非學(xué)業(yè)自我概念與學(xué)業(yè)成績(jī)之間的相關(guān)；每一學(xué)科的自我概念與相應(yīng)的學(xué)科成績(jī)之間存在著較高相關(guān)，這種相關(guān)大于非同一學(xué)科領(lǐng)域的自我概念與學(xué)科成績(jī)之間的相關(guān)。

②因果關(guān)系。學(xué)業(yè)自我概念與學(xué)業(yè)成績(jī)何者為因，何者為果，一直是一個(gè)較受爭(zhēng)議的問(wèn)題。馬什曾把這兩種相互矛盾的假設(shè)歸為兩類：技能發(fā)展論（學(xué)業(yè)成績(jī)?yōu)橐颍瑢W(xué)業(yè)自我概念為果）和自我增強(qiáng)論（學(xué)業(yè)自我概念為因，學(xué)業(yè)成績(jī)?yōu)楣＿@兩種觀點(diǎn)都各自得到了研究者的支持。事實(shí)上，這兩種觀點(diǎn)的爭(zhēng)執(zhí)不休表明了二者之間存在一種互為因果的關(guān)系：學(xué)生對(duì)自己的認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià)依賴于其學(xué)業(yè)能力表現(xiàn)，即學(xué)業(yè)成績(jī)的好壞會(huì)影響學(xué)業(yè)自我概念的形成；同時(shí)，學(xué)生對(duì)學(xué)業(yè)成績(jī)及能力的評(píng)價(jià)以及所形成的自我概念也會(huì)影響其學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、興趣、信心等，從而影響學(xué)業(yè)成績(jī)，并對(duì)學(xué)習(xí)行為有調(diào)節(jié)和維持的作用。

大學(xué)生自我鑒定評(píng)價(jià)(匯集十一篇)

什么樣的自我鑒定比較清晰明了呢？我們平時(shí)都會(huì)用到自我鑒定，自我鑒定指的是在一段時(shí)間內(nèi)、一定階段內(nèi)對(duì)自己的評(píng)價(jià)和總結(jié)。大家在寫(xiě)自我鑒定時(shí)，要申明自己的政治立場(chǎng)，態(tài)度應(yīng)當(dāng)虔誠(chéng)認(rèn)真，應(yīng)當(dāng)給人一種成熟可靠的印象，下面我們來(lái)學(xué)習(xí)一些關(guān)于“大學(xué)生自我鑒定評(píng)價(jià)”的知識(shí)點(diǎn)，為避免丟失重要信息請(qǐng)您把此頁(yè)收藏起來(lái)。

大學(xué)生自我鑒定評(píng)價(jià)(篇1)

我最大的優(yōu)勢(shì)是強(qiáng)健的身體和非常強(qiáng)的自學(xué)能力和動(dòng)手能力，機(jī)靈好動(dòng)也是我的天性，大學(xué)生自我評(píng)價(jià)。在校期間我以優(yōu)秀的成績(jī)通過(guò)了各門(mén)功課，大一獲得三等獎(jiǎng)學(xué)金、大二大三均獲得二等獎(jiǎng)學(xué)金，并且通過(guò)了計(jì)算機(jī)國(guó)家二級(jí)、英語(yǔ)四級(jí)普通、話二級(jí)乙等，同時(shí)掌握了autocad、3d等軟件的使用。

另外，我有豐富的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，大學(xué)以來(lái)的三個(gè)暑假我均到工地參加生產(chǎn)實(shí)習(xí)，平時(shí)也積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)實(shí)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐，每年都獨(dú)立完成各項(xiàng)課程設(shè)計(jì)。

最后，我有很強(qiáng)的適應(yīng)能力，能夠很好的和同學(xué)打成一片，愛(ài)好廣泛，足球籃球等體育活動(dòng)是我的強(qiáng)項(xiàng)。

自我評(píng)價(jià)撰寫(xiě)技巧

自我評(píng)價(jià)中要盡可能全面評(píng)述自己的特長(zhǎng)、技能和經(jīng)驗(yàn)，以及在以前的工作中累積了的經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)（相對(duì)于沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)屆畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，則要重點(diǎn)介紹自己在校期間經(jīng)過(guò)鍛煉培養(yǎng)出來(lái)的能力）。您可以根據(jù)招聘方的招聘信息，有針對(duì)性地羅列，讓人事經(jīng)理更好地了解到您與所申請(qǐng)職位的符合程度。

用盡可能簡(jiǎn)要、平實(shí)的語(yǔ)句概括描述出您的特長(zhǎng)、技能、經(jīng)驗(yàn)及優(yōu)勢(shì)。語(yǔ)言不可過(guò)于口語(yǔ)化，內(nèi)容須實(shí)事求是，不夸張。

避免提到您的業(yè)余愛(ài)好、抱負(fù)、對(duì)公司的感想等；避免空泛、感性、老套的話。

專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異；有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力、活動(dòng)策劃能力和公關(guān)能力；具有良好的團(tuán)隊(duì)精神，善于與人溝通和協(xié)作；社會(huì)實(shí)踐能力強(qiáng)，對(duì)新事物接受能力快；具有良好的思想品質(zhì)，愛(ài)好廣泛，為人誠(chéng)實(shí)守信；善于交際，有較好的語(yǔ)言表達(dá)能力，能很好的用英語(yǔ)同外國(guó)人士流暢交流；思維敏捷；工作主動(dòng)性高，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，有吃苦耐勞的精神。

自學(xué)能力強(qiáng)，善于思考，吃苦耐勞，有良好的溝通能力，善于與他人相處，富有團(tuán)隊(duì)合作精神，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)。但人非完人，自己在某些方面還是有一定的不足，比如知識(shí)，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)等；不過(guò)我相信這些都是可以通過(guò)自己努力的學(xué)習(xí)來(lái)提高的，我也正朝著這個(gè)方向努力!

大學(xué)生自我鑒定評(píng)價(jià)(篇2)

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間四年的大學(xué)生活即將結(jié)束，如今站在臨畢業(yè)的門(mén)檻上，回首四年以來(lái)在福州大學(xué)校園學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感觸頗多。

在校期間，在學(xué)校的指導(dǎo)、老師的教誨、同學(xué)的幫助下，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí)和參與社會(huì)實(shí)踐，自覺(jué)自己的綜合素質(zhì)在很大程度上得到了提升，將自己塑造成為一個(gè)專業(yè)功底扎實(shí)、知識(shí)結(jié)構(gòu)完善、適應(yīng)能力強(qiáng)、具有團(tuán)體協(xié)作精神的青年。下面，我就對(duì)大學(xué)四年我的表現(xiàn)作一個(gè)評(píng)價(jià)和自我評(píng)定：

在學(xué)習(xí)方面，我努力認(rèn)真地學(xué)好每一門(mén)功課，基本掌握了從事行政管理，特別是信息管理方面的理論知識(shí)及與此相關(guān)工作的能力，在校期間，我非常注重英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)方面能力的培養(yǎng)，通過(guò)了國(guó)家非計(jì)算機(jī)專業(yè)二級(jí)和英語(yǔ)四級(jí)；同時(shí)我還利用課余時(shí)間自學(xué)了現(xiàn)代辦公所需要的各種軟件工具，并自主學(xué)習(xí)吸收一些國(guó)內(nèi)外現(xiàn)代企事業(yè)的管理知識(shí)理念，以進(jìn)一步完善與本專業(yè)相關(guān)的知識(shí)體系。

在工作方面，自入校以來(lái)，我一直擔(dān)任寢室的寢室長(zhǎng)，在擔(dān)任宿舍舍長(zhǎng)期間，積極主動(dòng)地為同學(xué)服務(wù)，有意識(shí)地協(xié)調(diào)好舍友之間的關(guān)系，通過(guò)舍友的協(xié)作，搞好宿舍內(nèi)務(wù)工作，為同學(xué)營(yíng)造了良好的休息、娛樂(lè)、學(xué)習(xí)氛圍。在大學(xué)放暑假期間，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為今后的工作積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，程度上提升自己各方面素質(zhì)。

在思想方面，學(xué)會(huì)用正確先進(jìn)的理論武裝自己的頭腦，樹(shù)立了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。在日常的學(xué)習(xí)生活中，熱愛(ài)祖國(guó)，遵紀(jì)守法，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)；關(guān)注時(shí)政，通過(guò)了解和學(xué)習(xí)黨的有關(guān)動(dòng)態(tài)和精神，使自己在思想上和行動(dòng)上與黨中央保持一致。

在身體和心理方面，大學(xué)四年里，我掌握了科學(xué)鍛煉身體的基本技能，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，積極參加學(xué)校、系和班級(jí)組織的各項(xiàng)體育活動(dòng)，身體健康，體育合格標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)。在心理方面，鍛煉自己堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展要求。

大學(xué)生自我鑒定評(píng)價(jià)(篇3)

我即將完成在X學(xué)X專業(yè)的學(xué)習(xí)了。在大學(xué)三年，是我一生的.重要階段，是學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)及提高各方面能力，為以后謀生發(fā)展的重要階段，從跨入大學(xué)的校門(mén)的那一刻起，我就把這一信念作為人生的又一座右銘。這是充實(shí)且有難忘的三年。畢業(yè)之際，回顧3年來(lái)的學(xué)習(xí)、工作以及生活，做大學(xué)生個(gè)人自我鑒定如下：

在思想上，我始終對(duì)自己有較高的要求，關(guān)心國(guó)家大事，認(rèn)真學(xué)習(xí)

在學(xué)習(xí)上，我覺(jué)得大學(xué)生首要任務(wù)還是學(xué)好文化知識(shí)，所以在學(xué)習(xí)上我踏踏實(shí)實(shí)，一點(diǎn)也不放松。我認(rèn)為好的學(xué)習(xí)方法對(duì)學(xué)好知識(shí)很有幫助，所以在每次考試后，我都會(huì)總結(jié)一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。一份耕耘一分收獲，每每看到自己可喜的成績(jī)，我就會(huì)感嘆只要你有決心，沒(méi)有什么事是不可能的。學(xué)習(xí)就是學(xué)生的職業(yè)，這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。

在當(dāng)今這個(gè)快速發(fā)展的信息時(shí)代，我們只有不斷汲取新知識(shí)，才不會(huì)落伍，根據(jù)這個(gè)理念，我利用課余時(shí)間經(jīng)常用網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的便利，關(guān)注最新科學(xué)技術(shù)動(dòng)態(tài);尤其是有關(guān)于本專業(yè)的知識(shí)，有針對(duì)性的自學(xué)了有關(guān)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)的課程，掌握了很多有關(guān)這方面的知識(shí)，為專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)基礎(chǔ)，使自己始終緊跟世界最新發(fā)展潮流和時(shí)代的步伐。還熟練的掌握了Windows，Office等軟件的操作和安裝系統(tǒng)，熟悉網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，一直以“一專多能，全面發(fā)展”，勤奮拼搏、刻苦好學(xué)來(lái)嚴(yán)格要求自己，踏實(shí)并系統(tǒng)地學(xué)習(xí)所開(kāi)設(shè)的課程知識(shí)，并取得了優(yōu)異成績(jī)。

在大學(xué)三年里，我提高自己科學(xué)文化素質(zhì)的同時(shí)，也努力提高自己的思想道德素質(zhì)，使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展適應(yīng)21世紀(jì)發(fā)展要求的復(fù)合型人才，做一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人.在能力和其他方面上都有了質(zhì)的飛躍。在同學(xué)有困難的時(shí)候我盡我所能的幫助他們的同時(shí)，他們也在我有困難的時(shí)候，向我伸出了無(wú)私的援助之手，使我懂得了除學(xué)習(xí)以外的個(gè)人處事能力的重要性和交際能力的必要性。在實(shí)習(xí)工作時(shí)，我虛心求學(xué)、刻苦認(rèn)真、吃苦耐勞，及時(shí)總結(jié)，注重理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)自己的自學(xué)能力以及分析、解決問(wèn)題的能力，從學(xué)業(yè)到工作到個(gè)人素質(zhì)，都得到了充分的培養(yǎng)和鍛煉。

大學(xué)生自我鑒定評(píng)價(jià)(篇4)

本人溝通能力強(qiáng)，善于接受新事物。是一個(gè)開(kāi)朗樂(lè)觀，勤奮好學(xué)，有強(qiáng)烈責(zé)任感和進(jìn)取心的人，一直以來(lái)我都非常認(rèn)真地對(duì)待自己的生活和學(xué)習(xí)，做事勤奮誠(chéng)懇，自信上進(jìn)，喜歡交往，致學(xué)以用。在學(xué)習(xí)方面：專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，虛心，好學(xué)鉆研，努力提高自身素質(zhì)，善于接受新鮮事物，善于學(xué)習(xí)新興技術(shù)和新的方法。心理方面：自我調(diào)節(jié)能力較好，有耐受。個(gè)人親和力較好，善于溝通和交流。綜合素質(zhì)較高，熟悉會(huì)計(jì)稅務(wù)業(yè)務(wù)，通過(guò)了注冊(cè)會(huì)計(jì)師的稅法，英語(yǔ)也通過(guò)了6級(jí)，熟悉各種辦公軟件。

對(duì)自己的總體評(píng)價(jià)是為人熱情樂(lè)觀，真誠(chéng)，工作踏實(shí)、易上手，遇到困難能迎難而上，不輕易放棄。有出色的組織協(xié)調(diào)能力，能充分挖掘團(tuán)隊(duì)凝聚力，起好帶頭表率作用，很強(qiáng)的發(fā)現(xiàn)，分析及解決問(wèn)題的能力，有大局觀以及持之以恒、堅(jiān)持不懈的精神!

當(dāng)然，本人還存在很多不足之處，諸如：一是與同學(xué)的聯(lián)系還不夠緊密，和同學(xué)交流較少，主要原因是自己作息的時(shí)間安排上不夠合理，減少了與同學(xué)交流的時(shí)間。其次，由于自己性格比較內(nèi)向，不善言談，又擔(dān)心找同學(xué)交流會(huì)打擾他們的休息，造成沒(méi)能積極主動(dòng)的和同學(xué)進(jìn)行交流、了解同學(xué)們的所感所想。二是在工作中有時(shí)處理問(wèn)題還不夠成熟，這主要表現(xiàn)為工作中魄力不夠，做事情不夠果斷。主要原因是在處理工作方面缺乏經(jīng)驗(yàn)，在過(guò)去的學(xué)習(xí)生活中，沒(méi)有注意學(xué)習(xí)其他同學(xué)在處理班級(jí)事務(wù)時(shí)所運(yùn)用的.好的方式、方法，同時(shí)，自己的辦事方式、方法又存在不足之處。

我深知：只有擁有一技之長(zhǎng)，精通自己的專業(yè)技能，才能在社會(huì)立足。

大學(xué)生自我鑒定評(píng)價(jià)(篇5)

關(guān)于大學(xué)生自我評(píng)價(jià)

1．本人工作認(rèn)真、熱忱，責(zé)任心強(qiáng)，創(chuàng)新意識(shí)好，合作精神佳。本著集思廣益，不斷進(jìn)取為原則。為自己及集體努力工作，為末來(lái)創(chuàng)造更多的才富而不楔奮斗。

個(gè)人性格特點(diǎn)：自信、樂(lè)觀、誠(chéng)懇、穩(wěn)重。

2本人工作認(rèn)真負(fù)責(zé),有較強(qiáng)的進(jìn)取精神,善于與人溝通有團(tuán)隊(duì)精神.我非常想得到一個(gè)能夠發(fā)揮我專業(yè)特長(zhǎng)和能力的工作,為社會(huì)和家庭的發(fā)展做出一份貢獻(xiàn). 。

3本人熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)、音樂(lè)、閱讀；愛(ài)好寫(xiě)作、多種球類；為人沉穩(wěn)冷靜，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，工作細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)，責(zé)任心強(qiáng),并且決不輕易放棄認(rèn)定的目標(biāo)；善于建立良好的人際關(guān)系，具有較好的組織、治理與協(xié)調(diào)能力及團(tuán)隊(duì)合作精神。意志堅(jiān)強(qiáng):人生中難免碰到挫折，不輕易言敗，腳踏實(shí)地，努力進(jìn)取，才能迎接光明的到來(lái)！拼搏精神:人生能有幾次搏！人生，愛(ài)拼才會(huì)贏！善于思考:我喜歡思

考，思考更能改變一個(gè)人；學(xué)而時(shí)思之，不亦悅乎。投身并熱心于環(huán)保、公益的活動(dòng)，并一直以來(lái)堅(jiān)持參加無(wú)償獻(xiàn)血。對(duì)于工作的態(tài)度，我以為重要的是今天的事情今天做，這樣才可以保證自己工作的最高效率，同時(shí)逐步的提升自己的能力，走出自己的人生。

4過(guò)四年大學(xué)生活里的磨練和學(xué)習(xí)，里面有心酸也有收獲，但為我實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 一直都以為人應(yīng)該是活到老學(xué)到老的我對(duì)知識(shí)、對(duì)本專業(yè)一絲不茍，因而在成績(jī)上一直都得到肯定 本人具有熱愛(ài)等祖國(guó)等的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極向上的'生活態(tài)度和廣泛的愛(ài)好愛(ài)好，對(duì)工作責(zé)任心強(qiáng)、勤懇踏實(shí)，有較強(qiáng)的組織、宣傳能力，有一定的藝術(shù)細(xì)胞和創(chuàng)意，注重團(tuán)隊(duì)合作精神和集體觀念 本人這一年以來(lái)，能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，認(rèn)真學(xué)習(xí)"三個(gè)代 表"的重要思想，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策。遵守校紀(jì)校規(guī)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，政治上要求進(jìn)步;學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)。勤奮刻苦，成績(jī)優(yōu)良;班委工作認(rèn)真負(fù)

責(zé)，關(guān)心同學(xué)，熱愛(ài)集體。有一定奉獻(xiàn)精神。不足是工學(xué)矛盾處理不夠好，學(xué)習(xí)成績(jī)需進(jìn)一步進(jìn)步。 即將走出校園，踏上新的旅途。在今后我一定不斷改善，進(jìn)步自身的綜合素質(zhì)。

5漫漫人生又有多少個(gè)四年可以讓我們往揮霍，又有多少時(shí)間可以讓我們停留。人生的道路還很長(zhǎng)、很長(zhǎng)，我希看能繼續(xù)努力，不斷進(jìn)步和完善自己。以下是我對(duì)自己的自我評(píng)價(jià)。

我老實(shí)取信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我。為人處世上，我堅(jiān)持嚴(yán)于律已，寬以待人，"若要人敬已，先要已敬人" ，良好的人際關(guān)系正是建立在理解與溝通基礎(chǔ)之上的。

我講究信用，這也不僅僅是我，同學(xué)們，室友們能和睦相處之所以能夠這樣這靠的就是一個(gè)信用，誠(chéng)信是立身之本，試想沒(méi)有沒(méi)有誠(chéng)信的關(guān)系能讓人感到舒服嗎。 所以我一直是以言出必行來(lái)要求自己的，答應(yīng)別人的事一定按時(shí)完成，這給別人留下了

深刻的印象。也應(yīng)為這樣讓我很多同學(xué)建立了良好的友誼。但有優(yōu)點(diǎn)則必然有缺點(diǎn)，所謂人無(wú)完人，圣人也有缺點(diǎn)，而我的缺點(diǎn)確是，做事時(shí)常不夠仔細(xì)，做一件事必須干到底，一旦中間休息則會(huì)出現(xiàn)惰性，有了退縮的動(dòng)機(jī)，所以我努力的改變自己的這中缺點(diǎn)，每件事情必然是要做就做到底，盡不讓自己生出惰性，做事有始有終，就算再難的事也全力以赴。

思想熟悉進(jìn)步必會(huì)帶動(dòng)學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，因此在學(xué)習(xí)上我的成績(jī)也很突出。在學(xué)習(xí)態(tài)度上我深刻理解學(xué)習(xí)的重要性，現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)型社會(huì)，更是一個(gè)學(xué)習(xí)型的社會(huì)，沒(méi)有知識(shí)、沒(méi)有技能是沒(méi)有出路的，所以四年的學(xué)習(xí)中我認(rèn)真學(xué)好每一門(mén)課程，無(wú)論基礎(chǔ)課還是專業(yè)課都是認(rèn)真完成老師的教學(xué)要求，并注重理論聯(lián)系實(shí)際，不拘泥于課堂內(nèi)容，課余時(shí)間積極查閱有關(guān)課程資料，上網(wǎng)查詢相關(guān)知識(shí)，使我的知識(shí)面更廣泛。中專的學(xué)習(xí)已經(jīng)不象中學(xué)時(shí)那樣有老師天天看著學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成為考驗(yàn)一個(gè)人自主性

的好渠道，由于我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，理解學(xué)習(xí)的重要性，這幾年下來(lái)養(yǎng)成了良好的獨(dú)立自學(xué)能力，同時(shí)也幫助四周成績(jī)不是很好的學(xué)生，使我和同學(xué)結(jié)成了深厚的友誼，我們共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。也正由于如此我的學(xué)習(xí)成績(jī)也很出色，幾年來(lái)成績(jī)一直是班級(jí)的前10名，并多次被評(píng)為三好學(xué)生，多次獲得學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金，不在于數(shù)目的多少，卻是對(duì)我學(xué)習(xí)成果的一種肯定。這些榮譽(yù)使我確信我有足夠的學(xué)習(xí)能力，也一定會(huì)在其他方面取得更好的成績(jī)。

我不是個(gè)圣人，但圣人又能比我高到哪呢？我會(huì)繼續(xù)努力，在實(shí)踐中不斷的完善自我。

大學(xué)生自我鑒定評(píng)價(jià)(篇6)

通過(guò)四年的大學(xué)生活，我成長(zhǎng)了很多。在即將畢業(yè)之時(shí)，我對(duì)自己這四年來(lái)的收獲和感受作一個(gè)小結(jié)，并以此為我今后行動(dòng)的指南。

本人沉著穩(wěn)重，性格外向,學(xué)習(xí)能力強(qiáng)有較強(qiáng)的組織能力。能熟練運(yùn)用辦公軟件/ERP操作等，了解基礎(chǔ)的市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)和一些經(jīng)濟(jì)方面的知識(shí)，在這一年的工作中積累一些倉(cāng)庫(kù)管理方面的知識(shí)。

自學(xué)能力強(qiáng)，善于思考，吃苦耐勞，有良好的溝通能力，善于與他人相處，富有團(tuán)隊(duì)合作精神，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)。但人非完人，自己在某些方面還是有一定的不足，比如知識(shí)，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)等;不過(guò)我相信這些都是可以通過(guò)自己努力的學(xué)習(xí)來(lái)提高的，我也正朝著這個(gè)方向努力!

專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異;有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力、活動(dòng)策劃能力和公關(guān)能力;具有良好的團(tuán)隊(duì)精神，善于與人溝通和協(xié)作;社會(huì)實(shí)踐能力強(qiáng)，對(duì)新事物接受能力快;具有良好的思想品質(zhì)，愛(ài)好廣泛，為人誠(chéng)實(shí)守信;善于交際，有較好的語(yǔ)言表達(dá)能力，能很好的用 英語(yǔ) 同外國(guó)人士流暢交流;思維敏捷;工作主動(dòng)性高,做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，有吃苦耐勞的精神。

思想覺(jué)悟上,始終對(duì)自己有較高的要求，主動(dòng)和黨組織靠攏，盡管自己還沒(méi)有進(jìn)入黨組織，但是自己始終以共產(chǎn)黨員的高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，能用科學(xué)發(fā)展觀來(lái)認(rèn)識(shí)世界認(rèn)識(shí)社會(huì)，能清醒的意識(shí)到自己所擔(dān)負(fù)的社會(huì)責(zé)任，對(duì)個(gè)人的人生理想和發(fā)展目標(biāo)，有了相對(duì)成熟的認(rèn)識(shí)和定位。

大學(xué)校園就是一個(gè)大家庭。在這個(gè)大家庭中，我們扮演著被培養(yǎng)對(duì)象的角色。老師是我們的長(zhǎng)輩，所以我對(duì)他們尊敬有加。同學(xué)們就像兄弟姐妹，我們一起學(xué)習(xí)，一起娛樂(lè)，互幫互助，和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動(dòng)去體諒別人和關(guān)心別人，也使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立。遇到事情要冷靜地思考，不要急躁。生活需要自己來(lái)勾畫(huà)，不一樣的方式就有不一樣的人生。

四年的大學(xué)生活是我人生中美好的回憶，我邁步向前的時(shí)候不會(huì)忘記回首凝望曾經(jīng)的歲月。從學(xué)業(yè)工作,到個(gè)人素質(zhì)，都得到了充分的培養(yǎng)和鍛煉,所獲頗豐,。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為人生道路上的寶貴財(cái)富。在以后的工作和學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)保持并發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)，爭(zhēng)取取得更大的成績(jī)。

大學(xué)生自我鑒定評(píng)價(jià)(篇7)

1、本人能吃苦耐勞，適應(yīng)性強(qiáng)，協(xié)調(diào)性好，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作用心主動(dòng)上進(jìn)，無(wú)論要工作還是生活上都嚴(yán)格要求自己，并具有很強(qiáng)的自學(xué)潛力動(dòng)手潛力。

2、本人對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。且有良好的溝通協(xié)調(diào)潛力及應(yīng)變潛力，善于溝通，工作細(xì)心，接收潛力強(qiáng)，能吃苦耐勞，職責(zé)心強(qiáng)；幾年的工作經(jīng)歷培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)助精神，提高了我的組織協(xié)調(diào)潛力，養(yǎng)成了良好的工作作風(fēng)和處世態(tài)度。個(gè)人性格特點(diǎn)：自信樂(lè)觀誠(chéng)懇穩(wěn)重細(xì)致，簡(jiǎn)潔；希望貴公司能給予一個(gè)讓我施展才會(huì)的平臺(tái)，愿與貴公司一起成長(zhǎng)發(fā)展，能為公司添磚增瓦，如果我能成為貴公司的一員，我定當(dāng)用我的熱情和潛力投入到我的工作中去。請(qǐng)相信：你們所要實(shí)現(xiàn)的正是我想要到達(dá)的，我將會(huì)把工作當(dāng)我的事業(yè)看待，全力以赴的對(duì)待工作中的每一件事情。

3、活潑開(kāi)朗樂(lè)觀向上興趣廣泛適應(yīng)力強(qiáng)上手快勤奮好學(xué)腳踏實(shí)地認(rèn)真負(fù)責(zé)堅(jiān)毅不拔吃苦耐勞勇于迎接新挑戰(zhàn)。

4、容易理解新知識(shí)及理念，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，能在最短的時(shí)間內(nèi)熟悉新的技能知識(shí)，并運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中。務(wù)實(shí)腳踏實(shí)地的工作，有很好的團(tuán)隊(duì)精神。

5、本人誠(chéng)實(shí)守信，工作嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，處事機(jī)靈。擁有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛(ài)好，具有良好的心理素質(zhì)和吃苦耐勞精神，對(duì)事有自己的見(jiàn)解，并有較強(qiáng)的共事協(xié)作潛力。我有著年輕人特有的朝氣和魄力，富有開(kāi)創(chuàng)事業(yè)的頭腦和激情，有較好的文字功底，口頭表達(dá)潛力以及交際潛力，注重團(tuán)隊(duì)合作。在校期間長(zhǎng)期任電子詞典等電子產(chǎn)品的校園銷售代表，曾舉辦過(guò)多次產(chǎn)品展銷。參加過(guò)多次社團(tuán)活動(dòng)，包括活動(dòng)策劃活動(dòng)組織和外聯(lián)工作，曾成功舉辦可口可樂(lè)公司參觀活動(dòng)珠海高校街舞晚會(huì)協(xié)辦屆畢業(yè)生校園招聘會(huì)及動(dòng)感地帶大學(xué)生街舞挑戰(zhàn)賽等。超過(guò)半年的外貿(mào)船務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)。

大學(xué)生自我鑒定評(píng)價(jià)(篇8)

近一年來(lái)，我能夠以身作則、任勞任怨、盡心盡力盡責(zé)地工作，努力去完成各項(xiàng)任務(wù)?；仡欁约旱墓ぷ骱蛯W(xué)習(xí)經(jīng)歷，用優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)檢查自己，發(fā)現(xiàn)還有許多問(wèn)題和不足，還需深挖根源、認(rèn)真整改，不斷從思想上入黨。

一、存在的主要問(wèn)題：

1、日常學(xué)習(xí)不夠刻苦，政治理論和知識(shí)水平還需要進(jìn)一步提高。第一是學(xué)習(xí)政治理論不夠;第二是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)和現(xiàn)代化管理知識(shí)學(xué)習(xí)不夠，第三是拓寬知識(shí)面學(xué)習(xí)不夠，有時(shí)只停留在學(xué)過(guò)、看過(guò)，學(xué)習(xí)不夠深不夠透，特別是在理解和實(shí)踐上都有一定的差距。

2、創(chuàng)新意識(shí)不夠。拘泥于傳統(tǒng)和過(guò)去的觀念，對(duì)現(xiàn)實(shí)的一些事情，習(xí)慣用老辦法解決新問(wèn)題，用老經(jīng)驗(yàn)解決新矛盾，創(chuàng)新的思維不活。遇事常常瞻前顧后，不求有功，但求無(wú)過(guò)，因而遇到實(shí)際問(wèn)題，理解上有時(shí)就往往慢半拍，出現(xiàn)等等看的現(xiàn)象，創(chuàng)新意識(shí)不足。

3、工作和學(xué)習(xí)作風(fēng)不夠深入。工作中一遇到困難和阻力，容易半途而廢，工作作風(fēng)和學(xué)習(xí)作風(fēng)有時(shí)容易松懈、不夠嚴(yán)謹(jǐn)，在工作和學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)上有時(shí)要求也不夠嚴(yán)格，不能從盡善盡美的標(biāo)準(zhǔn)上去要求自己。

4、工作和學(xué)習(xí)不夠細(xì)致。容易放松對(duì)自己的要求，開(kāi)展深入細(xì)致的工作不足。

5、在保持和發(fā)揮先進(jìn)性方面，對(duì)時(shí)時(shí)處處保持先進(jìn)性這根“弦”繃得不夠緊，個(gè)別時(shí)候降低了對(duì)自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)，滿足于過(guò)得去、差不多。

二、存在問(wèn)題的主要原因：

針對(duì)以上問(wèn)題，認(rèn)真剖析自己內(nèi)心深處的根源，主要有：

1、政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，不能經(jīng)常用辨證發(fā)展的眼光看待問(wèn)題。馬克思主義是歷史唯物主義和辯證唯物主義的統(tǒng)一，由于自己只側(cè)重于以往理論的記憶和對(duì)照，而忽視了馬克思主義也不是一成不變的理論，也要發(fā)展和提高的時(shí)代要求，因而對(duì)一些新生事物理解缺乏前瞻性，墨守成規(guī)，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。自己在學(xué)習(xí)上只溫故不求新，只看過(guò)去不望未來(lái)，長(zhǎng)此以往，就會(huì)落后于瞬息萬(wàn)變的新形勢(shì)，就會(huì)在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中落伍。通過(guò)先進(jìn)性教育的學(xué)習(xí)自己深深感受到學(xué)無(wú)止境的深刻內(nèi)涵和實(shí)際意義，正如中國(guó)一句老話：“學(xué)然后之不足”,我們只有“學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)”才能“提高提高再提高”,跟上形勢(shì)的變化。

2、思想上停滯不前，致使工作和學(xué)習(xí)上不能堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。因?yàn)楣ぷ魅蝿?wù)繁重，因而放松了思想改造，放松了政治理論、新知識(shí)的學(xué)習(xí)，放松了對(duì)自己的要求，放松了思想入黨的標(biāo)準(zhǔn)。分析起來(lái)，自己的這種思想實(shí)際上是一種對(duì)黨的事業(yè)和本職工作、對(duì)自己都不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。一個(gè)人一旦選擇了向黨組織靠攏，就要毫不猶豫地為共產(chǎn)主義事業(yè)奮

斗終身，要活到老學(xué)到老干到老，不能有絲毫的含糊。俗話說(shuō)：“逆水行舟、不進(jìn)則退”，時(shí)代發(fā)展如此之快，慢進(jìn)就要落后，更何況停滯不前。木“朽”于林，風(fēng)必摧之，自己思想上的防線一旦打開(kāi)，就一定會(huì)后患無(wú)窮，各方面就一定會(huì)出現(xiàn)倒退，就一定會(huì)被時(shí)代所淘汰。今后，我一定隨時(shí)注意克服自己的問(wèn)題和缺點(diǎn)，堅(jiān)持自重、自省、自警、自勵(lì)，不斷加快思想入黨的步伐，緊跟形勢(shì)、更好的發(fā)揮先鋒模范作用。

大學(xué)生自我鑒定評(píng)價(jià)(篇9)

我即將完成在學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)了。在大學(xué)三年，是我一生的重要階段，是學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)及提高各方面能力，為以后謀生發(fā)展的重要階段，從跨入大學(xué)的校門(mén)的那一刻起，我就把這一信念作為人生的又一座右銘。這是充實(shí)且有難忘的三年。畢業(yè)之際，回顧三年來(lái)的學(xué)習(xí)、工作以及生活，做自我評(píng)價(jià)如下：

在思想上，我始終對(duì)自己有較高的要求，關(guān)心國(guó)家大事，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，及時(shí)了解和關(guān)心黨和國(guó)家的方針、政策和路線，能用科學(xué)的發(fā)展觀來(lái)認(rèn)識(shí)世界認(rèn)識(shí)社會(huì)，能清醒的意識(shí)到自己所擔(dān)負(fù)的社會(huì)責(zé)任，對(duì)個(gè)人的人生理想和發(fā)展目標(biāo)，有了相對(duì)成熟的認(rèn)識(shí)和定位。我將再接再厲，不辜負(fù)黨和國(guó)家對(duì)我的培養(yǎng)。

在大學(xué)三年里，我提高自己科學(xué)文化素質(zhì)的同時(shí)，也努力提高自己的思想道德素質(zhì)，使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展適應(yīng)21世紀(jì)發(fā)展要求的復(fù)合型人才，做一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。在能力和其他方面上都有了質(zhì)的飛躍。在同學(xué)有困難的時(shí)候我盡我所能的幫助他們的同時(shí)，他們也在我有困難的時(shí)候，向我伸出了無(wú)私的援助之手，使我懂得了除學(xué)習(xí)以外的個(gè)人處事能力的重要性和交際能力的必要性。

我個(gè)人認(rèn)為，自己的缺點(diǎn)就是過(guò)于執(zhí)著，有時(shí)甚至可以說(shuō)有些固執(zhí)。這可能與我在學(xué)習(xí)中愛(ài)動(dòng)腦筋、常鉆牛角尖有關(guān)。這在某些方面確實(shí)有些裨益，但是很多時(shí)侯，這也會(huì)影響到對(duì)事物的全面認(rèn)識(shí)，甚至不經(jīng)意地會(huì)在某些程度上傷害到他人。我應(yīng)該學(xué)會(huì)變通，不能古板得像不諳世事的書(shū)呆子。對(duì)以后的努力方向，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，我認(rèn)為，品德不僅是本身的素質(zhì)修養(yǎng)，更是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。

相信這些經(jīng)歷和積累都將成為我人生道路上輝煌的里程碑，它們?yōu)槲业娜松缆分该髁朔较?。只要時(shí)時(shí)回顧，不管多遠(yuǎn)，我都不會(huì)迷失方向。

自我評(píng)價(jià)小學(xué)生自我評(píng)價(jià)錦集十一篇

我們?cè)撊绾巫珜?xiě)自我鑒定呢？我們通常會(huì)編寫(xiě)自我鑒定，自我鑒定，可以被理解為個(gè)人自我概述，是我們對(duì)自己的評(píng)價(jià)和分析。自我鑒定不只是具有促進(jìn)自我改進(jìn)、自我完善、自我實(shí)踐的個(gè)人功能，也承載了重要的社會(huì)責(zé)任。幼兒教師教育網(wǎng)編輯根據(jù)您的需求，已經(jīng)為您準(zhǔn)備了一份“自我評(píng)價(jià)小學(xué)生自我評(píng)價(jià)”的文章，希望這些資料能為您提供實(shí)用的信息及建議。

自我評(píng)價(jià)小學(xué)生自我評(píng)價(jià) 篇1

本人是一個(gè)__年級(jí)的小學(xué)生，本人尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)人有禮貌。遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，按時(shí)上學(xué)，不遲到不早退；按時(shí)完成作業(yè)，經(jīng)常幫助同學(xué)；上課認(rèn)真聽(tīng)講；學(xué)習(xí)認(rèn)真，虛心；積極參加勞動(dòng)和體育鍛煉。主動(dòng)積極參加各種集體活動(dòng)。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，在老師和同學(xué)的幫助下，本人在學(xué)習(xí)和品德等方面都取得了很大的進(jìn)步。雖然本人成績(jī)不是很好，但我一直很努力，本人特別喜歡數(shù)學(xué)。

我這學(xué)期的優(yōu)點(diǎn)是：作業(yè)做得非?？臁Ｎ业娜秉c(diǎn)是：粗心大意，上課的時(shí)候老是時(shí)不時(shí)地走神。下學(xué)期我要改正自己的壞毛病，爭(zhēng)取每一次考都是a。因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)和語(yǔ)文老是考得不好，英語(yǔ)我沒(méi)有一次是a，語(yǔ)文只有兩次是a，其它的也一樣都是b。所以我和媽媽爸爸決定要請(qǐng)一個(gè)家教給我大大地補(bǔ)一補(bǔ)，讓我的考試越考越好。

自我評(píng)價(jià)小學(xué)生自我評(píng)價(jià) 篇2

這學(xué)期本人在各方面表現(xiàn)特別好，上課聽(tīng)講認(rèn)真，能積極回答問(wèn)題，本人對(duì)老師非常尊重，對(duì)同學(xué)很關(guān)心，大家都喜歡本人。

本人覺(jué)得本學(xué)期本人收獲最大的是本人讀書(shū)讀得特別多，學(xué)到了很多知識(shí)。本人覺(jué)得這學(xué)期收獲特別大!

本人在學(xué)校很活潑，愛(ài)打乒乓球，積極參加文體活動(dòng)。本人非常尊敬老師，每次上學(xué)、放學(xué)本人一見(jiàn)到老師就會(huì)主動(dòng)向老師問(wèn)好，如果見(jiàn)到本人校外來(lái)的客人時(shí)不時(shí)也會(huì)向客人問(wèn)好。本人在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考，舉手發(fā)言，老師布置的`作業(yè)本人會(huì)認(rèn)真完成，在家里本人積極做練習(xí)題。每到課余本人會(huì)喜歡看別人打乒乓球。本人還參加興趣比賽，鋼琴演奏會(huì)得了“最佳進(jìn)步獎(jiǎng)”，“小記者故事大賽”拿了獎(jiǎng)杯，“預(yù)防碘缺乏病知識(shí)網(wǎng)上有獎(jiǎng)問(wèn)活動(dòng)”得了“優(yōu)秀獎(jiǎng)?！?/p>

本人不足的地方也有很多。例如課余愛(ài)追逐，上課有時(shí)候會(huì)不聽(tīng)課有時(shí)測(cè)驗(yàn)成績(jī)不理想。

本人決心下學(xué)年一定改掉這些缺點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，奮起直追，名列前茅。

自我評(píng)價(jià)小學(xué)生自我評(píng)價(jià) 篇3

一學(xué)期過(guò)去了，對(duì)自己要有一個(gè)評(píng)價(jià)啊?

態(tài)度方面，這學(xué)期我的態(tài)度不太端正，造成了我的作業(yè)質(zhì)量十分差，上課發(fā)言很少，其原因是我愛(ài)偷懶，如作業(yè)不好好做，上課不認(rèn)真聽(tīng)講。還有就是我貪玩，總想著怎樣好好玩。成績(jī)方面，這學(xué)期我的數(shù)學(xué)成績(jī)不錯(cuò)，差不多都在85以上，英語(yǔ)還算中等，80多。語(yǔ)文成績(jī)一直在后面，原因是我不注意復(fù)習(xí)，生字和閱讀理解膚淺造成的。我要在假期里努力。人緣方面：以前我不善于和同學(xué)交往，愛(ài)打同學(xué)，現(xiàn)在我腳扭了，上課有好多同學(xué)來(lái)問(wèn)候我，現(xiàn)在我和同學(xué)相處的很好。

自我評(píng)價(jià)小學(xué)生自我評(píng)價(jià) 篇4

我是一個(gè)善良可愛(ài)的小女孩，樂(lè)于幫助別人。我喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)，如跳繩和騎自行車，因?yàn)榭梢藻憻捝眢w，幫助我長(zhǎng)高。另外，我還喜歡畫(huà)畫(huà)、做手工和圍棋。我畫(huà)的畫(huà)曾經(jīng)在濟(jì)南市美術(shù)館展出過(guò)。我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大了當(dāng)一個(gè)圍棋高手，為國(guó)爭(zhēng)光。希望大家都能喜歡我，謝謝。

我興趣廣泛，喜歡看《三國(guó)演義》和《西游記》等名著，喜歡下象棋，喜歡游泳，特別喜歡畫(huà)畫(huà)，我畫(huà)的畫(huà)還上了展板報(bào)呢，同學(xué)們都夸我是畫(huà)畫(huà)小天才。

我熱愛(ài)學(xué)習(xí)，尊敬老師，并且和同學(xué)們相處得很融洽。我從不吵架，從不罵人，同學(xué)們有困難的時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)的今我自己的能力去幫助他們，鼓勵(lì)他們。身邊的人都常?？湮抑v文明。我在同學(xué)們的眼中，是個(gè)名副其實(shí)的文明小衛(wèi)士。

我是小學(xué)三年級(jí)六班的xx，我有一雙大而明亮的丹鳳眼，一個(gè)高高的鼻子，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴。換牙后我長(zhǎng)出兩顆超大的門(mén)牙，而且很像兔牙，所以照相時(shí)我只能抿著嘴笑。

我這個(gè)學(xué)期總體上表現(xiàn)不錯(cuò)，但是我也曾違反過(guò)紀(jì)律，甚至有一兩次，老師布置的作業(yè)也沒(méi)有認(rèn)真完成。但是、在老師的教導(dǎo)下，漸漸養(yǎng)成了一些好習(xí)慣。而且我在期中考試取得了較為理想的成績(jī)。讓我的父母為他們的辛苦感到一絲絲欣慰。

本人在校熱愛(ài)祖國(guó)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問(wèn)題，經(jīng)常參加班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。 在家尊老愛(ài)幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長(zhǎng)的好孩子，鄰居的好榜樣。

我覺(jué)得我比上一學(xué)期更進(jìn)步了，我在學(xué)校至少會(huì)對(duì)老師同學(xué)說(shuō)一句話，以后我會(huì)變得更加活潑。謝謝老師同學(xué)細(xì)心教我變活潑，這是我的一個(gè)缺點(diǎn)。還有一個(gè)缺點(diǎn)，我背課文總是落下、不背，做數(shù)學(xué)題很馬虎，以后我會(huì)更加努力改正缺點(diǎn)。不過(guò)，我也不只有缺點(diǎn)，還有優(yōu)點(diǎn)，我總要作完作業(yè)，再吃飯。

本人能自覺(jué)遵守中小學(xué)生守則，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，尊敬師長(zhǎng)，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛(ài)集體，樂(lè)于幫助別人，勞動(dòng)積極肯干，自覺(jué)鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。

自我評(píng)價(jià)小學(xué)生自我評(píng)價(jià) 篇5

本人天性善良，尊敬老師，熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心群眾，我不善言詞，卻有著自己的思想，我常微笑，卻時(shí)常把煩惱藏在心間，我在學(xué)習(xí)上還算認(rèn)真，對(duì)待同學(xué)們也以誠(chéng)相見(jiàn)，在勞動(dòng)方面也算用心，關(guān)心群眾，但學(xué)習(xí)上缺乏主動(dòng)探究的精神，而且沒(méi)有耐心和定力，作業(yè)書(shū)寫(xiě)也不夠整潔。其實(shí)我聰明的大腦還沒(méi)有得到充分的開(kāi)發(fā)，被我浪費(fèi)的時(shí)間已經(jīng)一去不復(fù)返，我所可以做的就是抓住今日，以十二分的激情和努力，為自己創(chuàng)造完美的明天！在今后，我會(huì)多些自信，勇于表達(dá)自己；另外，還會(huì)多些勤奮，更加嚴(yán)格的要求自己。

自我評(píng)價(jià)小學(xué)生自我評(píng)價(jià) 篇6

自我評(píng)價(jià)是自我意識(shí)的一種形式。是主體對(duì)自己思想、愿望、行為和個(gè)性特點(diǎn)的判斷和評(píng)價(jià)。小學(xué)生自我評(píng)價(jià)，一起來(lái)看看下文。小學(xué)生自我評(píng)價(jià)一我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩，在生活中，我有舞蹈、鋼琴、唱歌等很多愛(ài)好。在家里，我經(jīng)常幫助爸爸媽媽干活，幫他們拖地、掃地、擦桌子、洗碗、盛飯……爸爸媽媽經(jīng)?？湮夷芨?，是他們的好幫手，我很高興！

在學(xué)校里，我樂(lè)意當(dāng)老師的小助手，因?yàn)槲沂钦Z(yǔ)文課代表，在別人遇到困難時(shí)，我非常愿意幫助同學(xué)，所以我有不少好朋友，她們都非常喜歡和我一起玩耍。

我有許多優(yōu)點(diǎn)，如在英語(yǔ)方面，我的英語(yǔ)成績(jī)比較好，每天回家我都會(huì)在家里復(fù)習(xí)英語(yǔ)，而且還參加過(guò)校外舉辦的一次星星火炬英語(yǔ)大賽，得到了兩張獎(jiǎng)狀呢！

每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。我也有許多缺點(diǎn)。比如，上課時(shí)我經(jīng)常不敢大膽舉手，生怕回答錯(cuò)了被同學(xué)們嘲笑；有時(shí)上課也會(huì)東張西望，思想開(kāi)小差，沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講。在語(yǔ)文閱讀能力方面我也有待提高，考試經(jīng)常錯(cuò)在這方面。在美術(shù)方面，我畫(huà)畫(huà)和做手工的能力都很差，但是我會(huì)努力改進(jìn)的。

我有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛(ài)好，對(duì)工作責(zé)任心強(qiáng)、勤懇踏實(shí)，有較強(qiáng)的組織、宣傳能力，有一定的藝術(shù)細(xì)胞和創(chuàng)意，注重團(tuán)隊(duì)合作精神和集體觀念。

有廣泛愛(ài)好的我特別擅長(zhǎng)于美工和多媒體的制作，就任本班組織委員的同時(shí)也加入了校學(xué)生會(huì)宣傳部。對(duì)工作熱情、任勞任怨，和部?jī)?nèi)成員團(tuán)結(jié)一致，一年間我由部委升為部長(zhǎng)。在任部長(zhǎng)期間注重配合學(xué)校、學(xué)生會(huì)其它部門(mén)，出色的完成各項(xiàng)宣傳工作，促使學(xué)校的各種運(yùn)作更順利的同時(shí)行。學(xué)校的各種活動(dòng)都熱情的參加，并且收獲頗多。

自我評(píng)價(jià)小學(xué)生自我評(píng)價(jià) 篇7

平時(shí)我與同學(xué)能和睦相處，互相幫助?？梢苑e極參加學(xué)校、班級(jí)的.一些活動(dòng)。另外，過(guò)去在上課時(shí)候，我有時(shí)候搞小動(dòng)作、聽(tīng)講不專心，現(xiàn)在我基本改正了。因?yàn)槲铱炭鄬W(xué)習(xí)的精神不夠，所以我的學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想，因此，我要下決心勤奮學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)。 二、

四年級(jí)即將結(jié)束，而迎接我們的是五年級(jí)。即將作為五年級(jí)的學(xué)生時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)對(duì)本學(xué)期的自我評(píng)價(jià)。下面，就是我四年下學(xué)期的總體自我評(píng)價(jià)。

語(yǔ)文：生字書(shū)寫(xiě)比上學(xué)期更好很多，但是有大有小，看起來(lái)很亂。文章中語(yǔ)句總是有點(diǎn)毛病，但每次寫(xiě)完都會(huì)及時(shí)改正。文章時(shí)好時(shí)壞，素材選得一般般，偶爾有些精彩的，好詞好句運(yùn)用比較少，但每次應(yīng)用都能放到適當(dāng)?shù)奈恢谩?/p>

學(xué)習(xí)方面比較輕松。

體育：體育成績(jī)還算比較良好，跑步一般般，俯臥撐比較拿手，跳繩速度較慢。 自己有時(shí)很懶，就連多寫(xiě)一個(gè)字也不愿意。但我的責(zé)任心很強(qiáng)，自理能力不錯(cuò)(因?yàn)槲椅鍤q里就一個(gè)人在家待過(guò))。對(duì)做某件事過(guò)于細(xì)致，能把小小的一件事搞得驚天動(dòng)地。有時(shí)我很大方，就連花10元錢(qián)買(mǎi)的東西也愿意送給朋友。

自我評(píng)價(jià)小學(xué)生自我評(píng)價(jià) 篇8

我是一個(gè)樂(lè)于助人、喜歡看天文書(shū)的人，我的愛(ài)好是運(yùn)動(dòng)，我還是個(gè)運(yùn)動(dòng)健將呢。在這學(xué)期中，我參加了集體舞比賽，獲得了優(yōu)秀組織獎(jiǎng)和團(tuán)體金獎(jiǎng)。工作上也很好，基本上作業(yè)也不欠交了。上課也好多了，比如說(shuō)：課堂上發(fā)言多了、作業(yè)質(zhì)量好了、上課不開(kāi)小差了等等。下課的時(shí)候，我會(huì)跟幾個(gè)要好的同學(xué)玩。

不過(guò)，我也有一些缺點(diǎn)和不足的地方，早上的時(shí)候比較晚來(lái)學(xué)校，值日也做不好。睡覺(jué)還總是遲到，最嚴(yán)重的是偶爾也會(huì)開(kāi)小差。

從今以后，我要更加努力，爭(zhēng)取改正缺點(diǎn)，從而繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。做一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的小學(xué)生的！?。?/p>

啊！轉(zhuǎn)眼間三年級(jí)的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了，很快就要期末考試了。在此，我寫(xiě)個(gè)自我評(píng)價(jià)，對(duì)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)作個(gè)總結(jié)。

在學(xué)習(xí)方面，我會(huì)認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)對(duì)待各課測(cè)驗(yàn)，從不作弊。語(yǔ)文課，刁老師說(shuō)我上課專心了，比以前積極舉手發(fā)言。課余時(shí)間，我能閱讀大量有益的課外書(shū)籍。但有時(shí)上課，我還會(huì)走神，不能做到全神貫注聽(tīng)課。媽媽說(shuō)，生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)直接影響到一個(gè)人的品格和成績(jī)。所以，在生活中，我正在努力改正丟三落四，做事沒(méi)條理的壞習(xí)慣。

接下來(lái)的時(shí)間，我會(huì)全力沖刺，在每個(gè)考試課目中找出自已的薄弱環(huán)節(jié)，系統(tǒng)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，合理安排好時(shí)間，做好勞逸結(jié)合，以最佳狀態(tài)在期末考試中取得好成績(jī)。

自我評(píng)價(jià)小學(xué)生自我評(píng)價(jià) 篇9

我這個(gè)學(xué)期以來(lái)，思想品德好，學(xué)習(xí)積極性高，嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從學(xué)校及老師的安排，講究衛(wèi)生，助人為樂(lè)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，我想?yún)⒓訉W(xué)習(xí)及衛(wèi)生的評(píng)選。

這個(gè)學(xué)期，我在學(xué)校見(jiàn)到老師就問(wèn)好。上課偶爾會(huì)講小話，做作業(yè)三心二意，經(jīng)常考不到100分。我的衛(wèi)生也不是很好，有時(shí)垃圾都懶的丟。我想?yún)⒃u(píng)“書(shū)寫(xiě)之星”發(fā)言之星”和“朗讀之星”，由于我字寫(xiě)得漂亮，上課發(fā)言積極，朗讀好聽(tīng)，所以想?yún)⑦x這些！

自我評(píng)價(jià)小學(xué)生自我評(píng)價(jià) 篇10

我天性活潑貪玩好動(dòng)，樂(lè)觀開(kāi)朗，熱心助人，對(duì)一切都充滿了好奇。

我尊敬師長(zhǎng)，勞動(dòng)用心，酷愛(ài)體育，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心助人。但我不愛(ài)學(xué)習(xí)，常常以不懂為理由，拒絕做作業(yè)。其實(shí)是懶惰左右了我的大腦，懈怠智慧了我的行動(dòng)。人生好能有幾回搏？只有全身心投入到學(xué)習(xí)中去，才會(huì)享受到成功的樂(lè)趣！

在上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中，我取得了很明顯的進(jìn)步。但在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，我還要振作精神，勇于克服。懶惰和懈怠是成功的敵人，相信我會(huì)戰(zhàn)勝缺點(diǎn)完善自我。

自我評(píng)價(jià)小學(xué)生自我評(píng)價(jià) 篇11

本人在校熱愛(ài)祖國(guó)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問(wèn)題，經(jīng)常參加班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。本人品德兼優(yōu)、性格開(kāi)朗、熱愛(ài)生活，有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和組織能力。本人能自覺(jué)遵守中學(xué)生守則，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，尊敬師長(zhǎng)，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛(ài)集體，樂(lè)于幫助別人，

學(xué)習(xí)之余，我珍惜每次鍛煉的機(jī)會(huì)，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會(huì)，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。小學(xué)六年年我學(xué)到了很多知識(shí)，思想比以前有了很大的提高，我希望以后能做一個(gè)有理想，有抱負(fù)，有文化的人，為建設(shè)社會(huì)主義中國(guó)做出自己的努力。