流言讀后感

流言讀后感(收藏五篇)。

能夠在讀一本書(shū)時(shí)全身心地投放是一件非常令人快樂(lè)的事，在欣賞完作者寫(xiě)的作品之后，我深深被閱讀的魅力所折服。讀后感的作用便是記錄自己疑問(wèn)的產(chǎn)生到最后疑問(wèn)的解答，該怎么才能把自己對(duì)于作品心得更好的記錄下來(lái)呢？今天幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家準(zhǔn)備了有關(guān)“流言讀后感”的內(nèi)容，如果你認(rèn)為這個(gè)網(wǎng)站不錯(cuò)不要忘記把它分享給你的朋友們！

流言讀后感【篇1】

何為人？即如何做人，做一個(gè)真正的人。也許有甚多讀張愛(ài)玲的散文集的人贊嘆道：終是閱歷十分深的人吶！那么避免寫(xiě)多數(shù)人寫(xiě)到過(guò)的主題，此次選擇了一個(gè)頗有深度的論點(diǎn)何為人？

在浮世中相遇又分離，或相視一笑或驚鴻一瞥。于千萬(wàn)人之中遇見(jiàn)你所遇見(jiàn)的人，于千萬(wàn)年之中，時(shí)間的無(wú)涯的荒野里，沒(méi)有早一步，也沒(méi)有晚一步，剛好趕上了，那也沒(méi)有別的話可說(shuō)，惟有輕輕地問(wèn)一句：噢，你也在這里嗎？相遇人可能會(huì)打聲招呼，又也許不會(huì)；腦海中的印象一閃而過(guò)上次見(jiàn)面的地點(diǎn)或方式，即使是不知姓氏不知身份。人于這世上，本就是會(huì)不斷地相遇分離，又有誰(shuí)能躲得過(guò)呢？身為與其他動(dòng)物不同的人，我們?cè)诿鎸?duì)相遇分離這一人生常事又應(yīng)如何？又能如何？不過(guò)只是一句客套話或是眼神多流連一會(huì)，希翼記下特征方便下次相遇時(shí)認(rèn)出。時(shí)間一長(zhǎng)，此人的模樣或身影就只在記憶里零散地游離了。我們終是不能左右相遇與分離的，故不要過(guò)分在乎相遇與分離，即使違背意愿，即使久久無(wú)法相見(jiàn)。這便是如何做人之中重要的一部分。

說(shuō)完了無(wú)法避免的一大命題，那么從另一方面來(lái)談如何做人。

人類(lèi)天生的是愛(ài)管閑事。為什么我們不向彼此的私生活里偷偷的看一眼呢，既然被看者沒(méi)有多大損失而看的人顯然得到了片刻的愉悅。凡事?tīng)可娴娇鞓?lè)的授受上，就犯不著斤斤計(jì)較了。較量些什么呢？長(zhǎng)的是磨難，短的是人生。凡事不要斤斤計(jì)較，試問(wèn)又有多少人可以做到？十分之艱難吧?？梢赃@么說(shuō)做成后會(huì)進(jìn)入一個(gè)全新的世界，這個(gè)做成并不是表面上的寬容，而是發(fā)自內(nèi)心的不介意。這便難倒不少人。又因?yàn)椴豢蛇^(guò)多去揣測(cè)他人的思想，那么以我的角度來(lái)說(shuō)，我不能，這是真話。內(nèi)心多少會(huì)有芥蒂，這種基于他人不悅來(lái)達(dá)成快樂(lè)的授受的方式，我不能接受，我不愿淪為笑柄，他人也不想，那么要多從別人的角度出發(fā)，如果是我置身事中會(huì)怎么想怎么做，其實(shí)也顧不上這么多，只知會(huì)使人不悅，這種說(shuō)法過(guò)于泛泛但又是最直接的。可在這長(zhǎng)久磨難的人生，誰(shuí)不需要些許笑料呢，也許自身成為時(shí)也不禁發(fā)笑。所以凡事要有度，一般的小事斤斤計(jì)較便是小氣，關(guān)涉到個(gè)人與集體時(shí)的計(jì)較也不過(guò)是人之常情。如何做人？要做一個(gè)懂得分清玩笑和底線且尊重他人的人。

如何做人？首先是做一個(gè)坦然面對(duì)相遇分離的人，其次做一個(gè)做事有分寸的人。不過(guò)這一切都要基于是一個(gè)人，若已是沒(méi)有原則的動(dòng)物，那么談何做人。

流言讀后感【篇2】

張愛(ài)玲流言讀后感 （一）

沒(méi)有看過(guò)張愛(ài)玲紅極一時(shí)的**，最開(kāi)始接觸她只是因?yàn)橐黄队行┤宋覀円恢痹阱e(cuò)過(guò)》，后來(lái)再看她的散文集《流言》。也看過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)她的《傾城之戀》。

這本《流言》中字里行間展露出張愛(ài)玲的率真、自然，很隨性的感覺(jué)。這都是關(guān)于世俗生活，鄰里關(guān)系，但它包含了她對(duì)人性和生活的思考。她津津樂(lè)道于飲食和生活。

用最直白最親近的方式向讀者訴說(shuō)她所喜好和憎恨的事物

“我愿意保留我的俗不可耐的名字，向我自己作為一種警告，設(shè)法除去一般知書(shū)識(shí)字的人咬文嚼字的積習(xí)，從柴米油鹽、肥皂、水與太陽(yáng)之中去找尋實(shí)際的人生?！彼敛谎陲椀纳踔劣行┑靡獾臉?biāo)榜自己對(duì)現(xiàn)實(shí)世界和生活的熱愛(ài)，沒(méi)有清高孤傲之感。

“新綠的豌豆，熟艷的辣椒，金黃的面筋，像太陽(yáng)里的肥皂泡。把菠菜洗過(guò)了，倒在油鍋里，每每有一兩片碎葉子粘在蔑簍底上，抖也抖不下來(lái)；迎著亮，翠生生的枝葉在竹片編成的方格子上招展著，使人聯(lián)想到籬上的扁豆花?！保ā豆⑸钣浫ぁ罚r亮的色彩正體現(xiàn)著她對(duì)生活的喜愛(ài)。

文中還描寫(xiě)的風(fēng)味獨(dú)特的紅米飯，工作不給力的熱水器。給人很強(qiáng)的趣味感和生活的感覺(jué)，完全沒(méi)有騷人墨客的滿目愁緒，或者深刻無(wú)情的對(duì)社會(huì)的揭露。

《燼余集》中走二十里的路去吃冰激凌；《童言無(wú)忌》中“八歲我要梳愛(ài)司頭，十歲我要穿高跟鞋，十六歲我可以吃粽子湯團(tuán)，吃一切難于消化的東西?！钡暮姥詨颜Z(yǔ)。在這本書(shū)中，我們可以看到張愛(ài)玲的另一面。有些事實(shí)令人驚訝，但也很世俗。

就好像卸去崇高的偽裝，普通事物在她筆下有了美感和愉悅之情。

《公寓生活記趣》中再熱也要在背心上加一件小褂的電梯先生，《到底是上海人》中趨炎附勢(shì)渾水摸魚(yú)的上海人，甚至《道路以目》中用車(chē)載老母親的郵差，炒白果的孩子。作者以幽默、戲謔、贊美的筆觸描寫(xiě)社會(huì)上的各種人，從平凡人的臉上感受到生活的舒適和滿足。

“總之， 生命是殘酷的。看到我們縮小又縮小的，怯核的愿望，我總覺(jué)得無(wú)限的慘傷。”“時(shí)代的車(chē)轟轟地向前開(kāi)。

我們坐在車(chē)上，經(jīng)過(guò)的也許不過(guò)是幾條熟悉的街，可是在漫天的火光中也自驚心動(dòng)魄。... 我們只看到我們蒼白的臉龐，蒼白而渺小；我們自私而空虛，我們無(wú)恥的愚蠢——每個(gè)人都像我們，但我們都是孤獨(dú)的?！保ā段铱刺K青》）：

“我不喜歡壯烈。我是喜歡悲壯，更喜歡蒼涼。”“蒼涼之所以有更深長(zhǎng)的回味，就因?yàn)樗袷[綠配桃紅，是一種參差的對(duì)照。

”“悲壯是一種完成，而蒼涼是一種啟示?！保ā蹲约旱奈恼隆罚┻@些文字讀來(lái)讓人驚心，她所求的不過(guò)是那種歲月靜好的生活，但現(xiàn)實(shí)中“惘惘的威脅”使她的愿望落空。繁華和喧囂背后，作者流露出荒涼的悲哀，好像預(yù)想到自己悲劇的人生和結(jié)尾。

最讓人難忘的是《愛(ài)》中：“于千萬(wàn)人之中遇見(jiàn)你所遇見(jiàn)的人，于千萬(wàn)年之中，時(shí)間的無(wú)涯的荒野里，沒(méi)有早一步，也沒(méi)有晚一步，剛巧趕上了，那也沒(méi)有別的話可說(shuō)，惟有輕輕的問(wèn)一聲：噢，你也在這里嗎？

”后世人稱(chēng)用“流言體”命名她的文學(xué)風(fēng)格。的確，這本書(shū)用一種很絮叨的方式，甚至有些白描的展現(xiàn)她平淡又不平凡的生活。生命的氣息是濃烈而充溢的，就像剛剛填滿的米飯的熱氣，沒(méi)有**那么凄涼。

張愛(ài)玲，在這本書(shū)中，只是一個(gè)聰明，有些可愛(ài)，有些可薄的小上海女人，有時(shí)甚至很幽默。是的，這本書(shū)里有張愛(ài)玲的可愛(ài)。她和她的姑姑和朋友們過(guò)著熱乎乎的生活。

張愛(ài)玲流言讀后感 （二）

前幾天，看完了一本張愛(ài)玲的散文集《流言》。我想寫(xiě)點(diǎn)東西來(lái)證明我將來(lái)讀過(guò)這樣一本書(shū)。想這樣一直堅(jiān)持下去，等到將來(lái)回頭來(lái)看的時(shí)候，或許會(huì)有點(diǎn)好學(xué)之類(lèi)的感覺(jué)，這樣記錄我的一些什么東西吧。

關(guān)于張愛(ài)玲，是許久以前便耳熟了的。知曉她很小便讀閱了許多中外名著，很是感慨。有心效仿，可惜客觀主觀環(huán)境都堅(jiān)持不住。

記得有那段時(shí)間讀書(shū)格外瘋狂，不管中國(guó)的外國(guó)的，枯燥的有趣的都拿來(lái)讀，想著開(kāi)卷必定是有益的。后來(lái)，高考蜂擁著一大堆壓力奔涌而來(lái)，我心慌意亂，拋開(kāi)其他，只沉默著與他對(duì)應(yīng)。高考過(guò)后，像是久久被囚的勞犯突然被釋放，又把所有都放下了，只想著我累了這么些年，念書(shū)念得我疲累的很，應(yīng)該放松釋放了去。

所以那些感興趣的書(shū)籍也就擱在了那里。上了大學(xué)，不知識(shí)怎么的，被各種東西干擾著，倒失了以前的那些興致。甚至一年多以前買(mǎi)的書(shū)都還未翻動(dòng)。

現(xiàn)在想想，它們就呆在那個(gè)角落里，那么冷清，沒(méi)有人可憐，這是我的錯(cuò)。

流言讀后感【篇3】

《流言》是我所看過(guò)的張愛(ài)玲的書(shū)中最喜愛(ài)的一本了?；蛘哒缙渲杏腥苏f(shuō)的，張的散文寫(xiě)得比小說(shuō)還好。令人佩服的是那種全然的淡然，用一種旁觀者清的態(tài)度，審視世間，然后用她的極為犀利的筆觸將各種細(xì)微末節(jié)，別人所容易忽略的東西描述出來(lái)，有些尖銳得讓你欲笑不止，有些則讓你又痛有癢。最喜歡的篇目莫過(guò)于《中國(guó)人的宗教》（大概是吧，書(shū)給媽媽拿了，標(biāo)題不是很記得），其中好幾段讓我大笑不止，實(shí)在是佩服得五體投地。最喜歡的那一句則是《愛(ài)》中的結(jié)尾，想來(lái)也是很多人喜歡的——于千萬(wàn)人之中遇見(jiàn)你所要遇見(jiàn)的人，于千萬(wàn)年之中，時(shí)間的無(wú)涯的荒野里，沒(méi)有早一步，也沒(méi)有晚一步，剛巧趕上了，沒(méi)有別的話可說(shuō)，惟有輕輕地問(wèn)一聲：“噢，你也在這里？”讀后，內(nèi)心顫抖，有種無(wú)法形容的心悸。那種舉重若輕的問(wèn)句，令人刻骨銘心的疼痛。念給了某個(gè)人聽(tīng)。我想對(duì)他說(shuō)的就是這樣的一句……

流言讀后感【篇4】

張愛(ài)玲是一位悟性極高、藝術(shù)感覺(jué)極好的作家。女性的細(xì)膩敏感與藝術(shù)家的了悟聰穎賦予了她獨(dú)特的審美氣質(zhì)，表現(xiàn)在散文中則是那些輕靈的議論、尖新的造語(yǔ)、處處散見(jiàn)的機(jī)智幽默的警句、顧盼生姿的行文，使得她的散文在給人一種無(wú)意為之的雋逸的同時(shí)又散發(fā)出逼人的才氣。在張愛(ài)玲的散文中，幾乎頁(yè)頁(yè)都有充溢著靈慧之美的句子。作者憑著自己的藝術(shù)直覺(jué)，將一些事物尤其是那些難以言傳的感覺(jué)不僅表達(dá)得維妙維肖，而且還給人以耳目一新之感。如： “她的空虛是像一間空閑著的，出了霉蟲(chóng)的白粉墻小房間，而且是陰天的小旅館?！保ā墩勌琛罚┖鹑说挠彤?huà)白玉蘭“薄而亮，像玉又像水晶，像楊貴妃牙痛起來(lái)含在嘴里的玉魚(yú)的涼味?！保ā锻涣说漠?huà)》）“我在街沿急急走著，每一腳踏在地上都是一個(gè)響亮的吻?！保ā端秸Z(yǔ)》）“法蘭西是微雨的春色，像浴室的瓷磚，沾著生發(fā)油的香”（《私語(yǔ)》）“童年的一天一天，溫暖而遲慢，正像老棉鞋里面，粉紅絨里子上的曬著的陽(yáng)光”。（《童言無(wú)忌》） 凡啞林是“樂(lè)器中的悲旦”，“那音樂(lè)也是癢得難堪，高而尖的，抓爬的聒噪?！保ā墩勌琛罚┯秩缯摷爸袊?guó)文化“但凡有一句適當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)可用，中國(guó)人是不肯直截地說(shuō)話的。而仔細(xì)地想起來(lái)，幾乎每一種可能的情形都有一句合適的情形來(lái)相配。替人家寫(xiě)篇序就是‘佛頭著糞’，寫(xiě)篇跋就是‘狗尾續(xù)貂’。我國(guó)近年來(lái)流行的雋語(yǔ)，百分之九十就是成語(yǔ)的巧妙運(yùn)用”（《洋人看京戲及其它》）?！熬烤拐l(shuí)是時(shí)裝的首創(chuàng)者，很難證明，因?yàn)橹袊?guó)人素不尊重版權(quán)，而且作者也不甚介意，既然抄襲是最隆重的贊美?！保ā陡掠洝罚吧且灰u華美的袍，爬滿了蚤子?！保ā短觳艍?mèng)》）“時(shí)代的車(chē)轟轟地往前開(kāi)。我們坐在車(chē)上，經(jīng)過(guò)的也許不過(guò)是幾條熟悉的街衢，可是在漫天的火光中也自驚心動(dòng)魄。”（《燼余錄》）凡此種種，光看這些感覺(jué)奇新的句子，就已經(jīng)是一種藝術(shù)享受了。

流言讀后感【篇5】

張愛(ài)玲集：流言的讀后感，來(lái)自京東網(wǎng)的網(wǎng)友：《流言》是我所看過(guò)的張愛(ài)玲的書(shū)中最喜愛(ài)的一本了。或者正如其中有人說(shuō)的，張的散文寫(xiě)得比小說(shuō)還好。令人佩服的是那種全然的淡然，用一種旁觀者清的態(tài)度，審視世間，然后用她的極為犀利的筆觸將各種細(xì)微末節(jié)，別人所容易忽略的東西描述出來(lái)，有些尖銳得讓你欲笑不止，有些則讓你又痛有癢。最喜歡的篇目莫過(guò)于《中國(guó)人的宗教》（大概是吧，書(shū)給媽媽拿了，標(biāo)題不是很記得），其中好幾段讓我大笑不止，實(shí)在是佩服得五體投地。最喜歡的那一句則是《愛(ài)》中的結(jié)尾，想來(lái)也是很多人喜歡的——于千萬(wàn)人之中遇見(jiàn)你所要遇見(jiàn)的人,于千萬(wàn)年之中,時(shí)間的無(wú)涯的荒野里,沒(méi)有早一步,也沒(méi)有晚一步,剛巧趕上了,沒(méi)有別的話可說(shuō),惟有輕輕地問(wèn)一聲：“噢,你也在這里?”讀后，內(nèi)心顫抖，有種無(wú)法形容的心悸。那種舉重若輕的問(wèn)句，令人刻骨銘心的疼痛。念給了某個(gè)人聽(tīng)。我想對(duì)他說(shuō)的就是這樣的一句……

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日光流年讀后感收藏

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日光流年讀后感(篇1)

記得蔡康永曾說(shuō)過(guò):“如果只看合乎自己口味的書(shū)，那你永遠(yuǎn)只能知道你已經(jīng)知道的事情?！庇谑牵瑖L試著讀起了這本被稱(chēng)作魔幻小說(shuō)的《日光流年》，因?yàn)楹鸵郧白x過(guò)的書(shū)風(fēng)格不同，剛讀第一卷的時(shí)候感覺(jué)有點(diǎn)費(fèi)勁，幾度想放棄不讀了，又想著是朋友的一本贈(zèng)書(shū)，于是硬著頭皮讀了下去，沒(méi)想到卻漸漸進(jìn)入佳境，越讀到后面越被它所吸引。

整部小說(shuō)采用的是倒放的文體結(jié)構(gòu)，有學(xué)者稱(chēng)之為“索源體結(jié)構(gòu)”，小說(shuō)的章節(jié)是倒著的，從貫穿始終的主人公司馬藍(lán)之死講到司馬藍(lán)出生，時(shí)光倒流，一切都是未知。閻連科用夸張的筆法、粗獷又不失細(xì)膩、生動(dòng)的語(yǔ)言風(fēng)格，寫(xiě)出了農(nóng)民對(duì)延長(zhǎng)生命無(wú)比執(zhí)著的追求。在這本書(shū)，你可以看到死亡、蝗災(zāi)、饑餓、吃死人、貧窮、權(quán)力、性、愚昧、賣(mài)腿皮、賣(mài)淫、情義、愛(ài)情……整本書(shū)讀下來(lái)，在合上書(shū)的那一刻，只感到蒼涼、沉重、震撼！只想說(shuō)活著甚好！且行且珍惜！

故事發(fā)生在三姓村，一個(gè)地圖上都找不到的，偏僻的，三不管的小村莊。村子里的人都活不過(guò)四十歲，于是他們?yōu)榱嗽鲩L(zhǎng)壽命而齊心勞作，一代村長(zhǎng)就是一代延壽的政策，好比司馬藍(lán)的想盡一切辦法造渠引水，不惜搭上自己的愛(ài)情！藍(lán)百歲竭盡全力的翻土種糧，不惜犧牲女兒藍(lán)四十的貞操；司馬笑笑的狠栽油菜，杜桑的生孩娃的速度超過(guò)死亡的速度。他們都想著，自己的法子準(zhǔn)能讓村里人活過(guò)四十歲，但他們都陷入了失敗的深淵，沒(méi)有人能突破壽命的極限，就算生孩子生得滿坑滿谷，終究敵不過(guò)短命的束縛。幾代人的努力紛紛失敗，農(nóng)村的現(xiàn)實(shí)殘酷到讓人慘不忍睹，封閉，惡劣的環(huán)境，環(huán)境污染，讓他們?cè)谒劳?、貧困中，在日光流年中打轉(zhuǎn)。但是，即便如此，《日光流年》也不給人以絕望。因?yàn)槿沾暹€在，男人女人還在，孩子還在，這個(gè)從一出生就面對(duì)死亡的村落，他們也在失落、絕望中醞釀下一次的努力。

閻連科的描寫(xiě)很有特色，他的想象天馬行空，他的文字充滿了五彩繽紛的顏色，形形色色的聲音，視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)的爆炸般句段通篇皆是，好不斑斕。

日光流年讀后感(篇2)

在大學(xué)讀的第一本**就是閻連科的《日光流年》，花了差不多兩個(gè)星期終于把它讀完了，卻感到了一陣陣凄涼。藍(lán)四十的悲劇，司馬藍(lán)的悲劇，三姓村的整體悲劇。整本**先是給人強(qiáng)大的希望，讓你以為命運(yùn)要觸底**了，最終卻是一腳踏進(jìn)了失敗的枯井。

悲劇是如此堅(jiān)實(shí)，絕望是如此突然，如此深沉，沒(méi)有一絲曙光。

三姓村的故事就是一個(gè)個(gè)悲劇的結(jié)晶。在這個(gè)幾乎與世隔絕的地方，每個(gè)人的生命都在鬧鐘上——40歲，死神敲門(mén)。本來(lái)，他們的生活與其他村莊的人也差不多，日出而作日落而息，吃飯屙屎談?wù)剱?ài)情；只是臨近了40，就得上一種不治之癥，喉嚨腫得跟吞了個(gè)鉛球一樣，撐不了多久就死了。

為了讓大家活到50歲、60歲、80歲，四代村長(zhǎng)帶領(lǐng)村民們不惜一切代價(jià)踏上了一段悲慘的旅程。杜村長(zhǎng)怕村子都死絕了，于是號(hào)召大家努力交配，以生命數(shù)量彌補(bǔ)生命長(zhǎng)度，但把男人累得下不了田，女人累得下不了床；司馬笑笑號(hào)召大家多吃油菜，遇上蝗災(zāi)也不惜棄糧保菜，結(jié)果餓死不少人；藍(lán)村長(zhǎng)號(hào)召大家翻地，不惜把寶貝女兒進(jìn)貢給公社里的主任，以換取外村勞力，卻最終也無(wú)濟(jì)于事；司馬藍(lán)號(hào)召大家開(kāi)渠引水，不惜讓村里每個(gè)年輕男人都去城里的醫(yī)院把自己大腿上的好皮給賣(mài)了，以換取炸藥和農(nóng)具，不料引來(lái)的是一渠工業(yè)臭水。轟轟烈烈！

失敗卻像巖石一般結(jié)實(shí)。

在生活中，不管你是誰(shuí)，生命都是有限的，五十，七十，九十，一百，不管怎樣它都有一個(gè)限制，即使它沒(méi)有像三姓村的生命鬧鐘那么有規(guī)律，沒(méi)有像三姓村的人們死得那么相似，但你終有離去的一天。我們都要珍惜自己的生命。

在三姓村，幾代村長(zhǎng)帶著村民為了走出40歲就死的魔咒，為了抵抗重重自然災(zāi)害而努力，但是一次次遭到失敗，村里的人還是不到四十歲就喉堵病相繼死去。主人公司馬藍(lán)這一任依然遭到了失敗，為了黨村長(zhǎng)放棄心愛(ài)的女孩藍(lán)四十，也放棄了自己，帶領(lǐng)大家把靈隱渠挖通解救活著的村民。蘭40用**的錢(qián)給他做手術(shù)后，他就像被惡魔附身的戰(zhàn)神。在英雄面前，真相依然沒(méi)有改變他殘酷的面容。

在三姓村十年多的時(shí)間里，靈隱渠最終給我們帶來(lái)了什么？是鎮(zhèn)上的污水?？粗衅∧[大的死牲口尸體，看著令人作嘔的渠水呼嘯沖來(lái)，三姓村農(nóng)民的再一輪奮爭(zhēng)宣告破綻。

看到此時(shí)，頓時(shí)覺(jué)得心中有悶了一股氣，是一股悲涼失望和震驚。多少人努力啊，做了多少犧牲啊，累死、炸傷十幾個(gè)人的時(shí)候，在村里男人都到鎮(zhèn)上賣(mài)過(guò)皮子之后，在大批女人到鎮(zhèn)上出賣(mài)色相籌集修渠資金后，全村人又是抱著怎樣的期待和希望，最終卻是這樣的結(jié)果。農(nóng)村的現(xiàn)實(shí)太殘酷了，人們看不下去。封閉而惡劣的環(huán)境使他們?cè)谒劳?、貧窮和無(wú)知中轉(zhuǎn)身。

但是，即便此時(shí)，《日光流年》也不給人以絕望。因?yàn)槿沾暹€活著，男人女人還活著，孩子還活著。這個(gè)部落從一出生就面臨死亡。他們?cè)谑浜徒^望中醞釀下一步的努力。

然而作者還是給三姓村留有希望的，村里人不斷地繁殖，每戶人家都有四五個(gè)孩子，每一個(gè)孩子的出生都是一個(gè)希望，子子孫孫，無(wú)窮盡也。然而作者最后同時(shí)也給讀者一個(gè)心靈的慰藉，司馬藍(lán)最終和被他辜負(fù)一生，為了他默默付出一生的藍(lán)四十合床了，抱在一起死了，多么凄美的場(chǎng)景。讓作為感性的我，從頭就看不順眼司馬藍(lán)的我，這時(shí)心里有一種沒(méi)有理由再責(zé)備他的感覺(jué)，對(duì)他的過(guò)分，對(duì)他的背叛一起有了一個(gè)圓滿的了結(jié)。

我想，同時(shí)，藍(lán)40的心會(huì)原諒那個(gè)讓她失敗的人。

日光流年讀后感(篇3)

《日光流年》是一本令人深思的讀物，它不僅讓我們了解到了日本近代史的發(fā)展歷程，更讓我們認(rèn)識(shí)到了時(shí)間的珍貴與變幻無(wú)常。

通過(guò)作者對(duì)日本歷史的描繪，我們可以看到日本在近代史上遭遇的種種困境和改革的艱辛。從“開(kāi)國(guó)”到“閉關(guān)鎖國(guó)”，再到“復(fù)國(guó)”和“近代化”，每個(gè)時(shí)期都充滿了血與淚、痛與苦。作者通過(guò)生動(dòng)形象的文字表達(dá)了日本在處理國(guó)際關(guān)系、政治制度和社會(huì)問(wèn)題的過(guò)程中所經(jīng)歷的曲折和變革，更表現(xiàn)了日本人民因此所受到的歷史傷痛和歷史深刻認(rèn)識(shí)的難能可貴。

同時(shí)，在作者筆下，時(shí)間變得更加真實(shí)和鮮活。我們可以看到，時(shí)間像一條巨龍，不斷地在前行，從我們身邊悄悄流過(guò)。它曾經(jīng)為我們留下過(guò)美好而深刻的回憶，但也在我們不斷的生活征程中苦苦追尋著回不去的失落感。時(shí)間流逝的速度讓我們不禁感到悲涼與無(wú)奈，我們?cè)?jīng)有多少真摯的心思，卻隨著時(shí)間荏苒而一去不返呢？

但是，時(shí)間也給我們帶來(lái)了新的希望和新的選擇。隨著時(shí)間的推移，一個(gè)新的故事正在構(gòu)建中，正如日出東方的太陽(yáng)一樣，她總是帶著光芒，開(kāi)啟著新的篇章。在這個(gè)嶄新的時(shí)代里，我們擁有的是一個(gè)全新的天空和大地，我們有的是嶄新的科技和繁榮的社會(huì)。我們所要做的就是保持積極向上的心態(tài)，在逆境中不屈不撓地前行，把握時(shí)光，勇敢地面對(duì)未來(lái)。

細(xì)觀我們生命中的每一天，都是日光流年。它們像一條條小溪，匯聚成一條大河，繼而注入大海，不斷地流淌著。正如書(shū)中所述：“時(shí)間是無(wú)情的，不會(huì)因?yàn)槲覀兊脑竿履_步，而我們只能在時(shí)間的流年里默默地把握每一個(gè)瞬間，用真心去體驗(yàn)和感悟人生中的美好與感動(dòng)?！?/p>

最后，我想說(shuō)，“日光流年”是一本充滿智慧和感性的書(shū)籍。它讓我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到了時(shí)間的珍貴和人生的感悟。讀完本書(shū)，我們更能夠用更加積極、陽(yáng)光和樂(lè)觀的心態(tài)去迎接人生，在時(shí)間的流年中心懷夢(mèng)想，擁抱生命的美好。

日光流年讀后感(篇4)

《日光流年》是一本極富感情溫度的小說(shuō)，作者以其深厚的情感與出色的文字技巧描繪出了一個(gè)個(gè)不可思議卻又讓人感同身受的故事情節(jié)，深情而動(dòng)人。

故事講述了一個(gè)身體虛弱的女孩，她在短暫的一生中經(jīng)歷了太多的不幸和挫折。這個(gè)女孩叫做“月華”，她的父母早早離世，她沒(méi)有親人，也沒(méi)有親友，但卻有一個(gè)非常正義和善良的志愿者團(tuán)隊(duì)。在志愿者們的幫助下，月華漸漸地恢復(fù)了健康。

月華依靠著團(tuán)隊(duì)的助力參加了學(xué)校的音樂(lè)比賽，并在比賽中獲得了一等獎(jiǎng)。她的成功吸引了一名年輕的音樂(lè)制作人，他聽(tīng)到了月華的歌聲，被她那天籟般的唱腔深深地吸引住了。從此，月華的音樂(lè)生涯開(kāi)始了。

在制作人的幫助下，月華錄制了一張專(zhuān)輯，并進(jìn)行巡回演唱。這期間，月華遇到了很多困難和挫折，但是她癡心地做著自己喜歡的音樂(lè)，并用自己的歌聲感染著更多的人。

故事的最后，月華在一次演唱會(huì)上發(fā)現(xiàn)身體的情況越來(lái)越糟糕。不愿意讓觀眾失望，月華繼續(xù)唱著，頑強(qiáng)地堅(jiān)持著。就在演唱會(huì)最后一個(gè)曲目，月華唱完了她的經(jīng)典曲目，她漸漸地閉上了雙眼，走完了她的生命歷程。但是，月華留給人們的是她音樂(lè)與人格所具有的深刻意義。

《日光流年》充滿著人性的情感與力量，故事中的人物和情節(jié)讓人感動(dòng)落淚。月華堅(jiān)守自己的夢(mèng)想，她用自己的音樂(lè)去感染和照亮了許多人的生命，為他們打開(kāi)心靈的門(mén)扉。這個(gè)故事讓我們知道了：生命最重要的是追尋自己夢(mèng)想的勇氣，追求快樂(lè)和幸福，與和善清醒的人們共同努力。

日光流年讀后感(篇5)

《日光流年》讀后感

即便我們每個(gè)人都知道生命只有一次，卻依然止步不前，讓時(shí)間流逝，讓歲月無(wú)情地帶走我們的青春和夢(mèng)想。然而，在讀完張嘉佳的《日光流年》后，我卻深深地感受到了時(shí)間的可貴，并決定要更加珍惜眼前的每一個(gè)瞬間。

《日光流年》講述的是一個(gè)普通小鎮(zhèn)上的故事。作者以同學(xué)聚會(huì)的形式將幾十年前的少年們聚集在一起，回憶起曾經(jīng)的往事。在這樣的環(huán)境中，他們回憶起了往昔的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，將那些曾經(jīng)的時(shí)光重新抽絲剝繭、展現(xiàn)在我們眼前。

小說(shuō)作者張嘉佳，用地道的敘事手段，將讀者帶到小鎮(zhèn)這個(gè)不起眼的角落，讓人不斷產(chǎn)生諸多共鳴。在讀到里面的每一個(gè)人物時(shí)，我都會(huì)想起小時(shí)候的朋友、初中的同學(xué)，那些奮斗和迷茫的歲月仿佛還在眼前。

小說(shuō)中每一個(gè)人物都是鮮活的，他們的情感和矛盾都被非常真實(shí)地體現(xiàn)。不管是學(xué)霸還是調(diào)皮搗蛋的小子、勤儉樸實(shí)的大媽?zhuān)麄兊慕?jīng)歷和性格都是完整而豐富的，讓人感覺(jué)他們都是我們生活中的“老友”。張嘉佳用敏感的筆觸和經(jīng)過(guò)深思熟慮的敘述，描寫(xiě)了人物的煩惱和浮躁，表現(xiàn)了年少時(shí)代的迷茫和徘徊。

小說(shuō)中最令人難忘的，莫過(guò)于那個(gè)被稱(chēng)為“綠巨人”的怪咖男子。他是整個(gè)故事的靈魂人物，也是作者的一個(gè)重要發(fā)泄口。在他的身上，我們可以看到“不堪一擊”的人里，也有著“高傲自尊”的一面；在他的身上，我們看到，過(guò)了青春期，生活中的一切都變得不穩(wěn)定、不確定，可他依舊不放棄，積極面對(duì)。這位綠巨人，他的歷程和故事，尤其令人感動(dòng)。

小說(shuō)的結(jié)尾，全文中的每一個(gè)人物都在自己的生命里回味著往昔的情節(jié)和人際互動(dòng)關(guān)系。那些曾經(jīng)的幸福和痛苦，都化為了永恒的流光，流淌在年輕人心中。而我們，當(dāng)下的年輕人，也要能夠珍稀生命，勇敢前行。

總的來(lái)說(shuō)，張嘉佳的《日光流年》是一本思考人生的好書(shū)。小鎮(zhèn)里的普通人的故事，可能沒(méi)有經(jīng)書(shū)里的精辟名言，也沒(méi)有歷史上的重大事件，但正是這些平凡而又真實(shí)的情感和經(jīng)歷，最容易觸動(dòng)心靈。

我們每一個(gè)人都有屬于自己的流年，而要想使時(shí)間之河跳動(dòng)出美麗的曲線，必須要時(shí)刻保持向上的動(dòng)力。所以，讀完《日光流年》后，我更加認(rèn)識(shí)到珍貴時(shí)光的重要性。他們把青春留在了這個(gè)小鎮(zhèn)，但我卻把青春和自己的理想一同帶向未來(lái)，好好地珍藏人生經(jīng)歷，好好地走好身邊每一步。

日光流年讀后感(篇6)

作為一本詩(shī)集，《日光流年》給我們展示了作者極為豐富多彩的內(nèi)心世界和對(duì)生活的理解。與其他的詩(shī)人大多喜歡沉溺于離愁別緒、悲傷與孤獨(dú)的情感表達(dá)不同，作者卻將陽(yáng)光和快樂(lè)作為自己創(chuàng)作的基調(diào)。這樣的創(chuàng)作靈感和內(nèi)心熱情深深地感染了讀者，在讀完詩(shī)集之后，我深深地感到，陽(yáng)光是如此燦爛，生命是如此美好。

詩(shī)集中一首《秋言》，讓我深刻地體會(huì)到陽(yáng)光給我們帶來(lái)的生命氣息和美好。詩(shī)歌中寫(xiě)道：“在那個(gè)漫天飛雪的城市，終于有了秋天的味道，它是一片葉綠的海洋。我擁抱它，將溫暖的陽(yáng)光留在了手心?！边@樣的文字讓我仿佛看到了綠樹(shù)碧草的景象和秋陽(yáng)下彩蝶飛舞的畫(huà)面，也讓我體會(huì)到作者對(duì)生命的熱愛(ài)和對(duì)自然的感悟。他將自然的美妙描繪得淋漓盡致，把陽(yáng)光和春天帶給了我深深的敬仰。

除了探尋陽(yáng)光化身的生命和自然，作者還在詩(shī)歌中充滿了對(duì)人類(lèi)的思考和理解，用詩(shī)歌的形式記錄下生命的瞬間。在《悄然之中》中，作者寫(xiě)道：“腳步靜靜走過(guò)這座城市，我看見(jiàn)了今天和昨天之間的難言之隱。一切的美好都擁有自己的脆弱，莫執(zhí)念于過(guò)去，也莫害怕未來(lái)，讓世界變得簡(jiǎn)單一些?！本渥雍?jiǎn)潔卻切中要害。作者不愿意在生命中停留或者迷失，他擁有自己的信念和勇氣，面對(duì)人生的歷程和困難，他選擇了一種寬容和簡(jiǎn)單。這樣的文字讓我們看到的不僅是生命中的奧秘，也揭示了作者深刻的生命哲學(xué)。

值得一提的是，《日光流年》的詩(shī)歌中還有很多優(yōu)美的愛(ài)情詩(shī)歌。描寫(xiě)愛(ài)情的詩(shī)歌在歷史上早已有之，然而，本集詩(shī)歌中的愛(ài)情確實(shí)與眾不同的。他并沒(méi)有走情感的狂熱或者道德的虔誠(chéng)，而是在生活中尋找和創(chuàng)作，像最樸實(shí)的陽(yáng)光一樣，簡(jiǎn)單而純粹?！断南﹃?yáng)》中，作者用羽毛輕盈的語(yǔ)言表達(dá)了溫馨的情感，如：“這個(gè)夏天，讓我們?cè)隍榍闹┲刖W(wǎng)中相遇;這個(gè)夏天，讓我們?cè)诳萑~中翻滾;這個(gè)夏天，讓我們共享這美麗的夕陽(yáng)。”這樣的詩(shī)句讓人感到一種內(nèi)心的平靜和安詳，感受到愛(ài)情最真實(shí)和溫馨的本質(zhì)。

在讀完《日光流年》之后，讓我更加充滿陽(yáng)光和希望，理清了自己對(duì)生活的態(tài)度，并找到了一種在生命中感悟和尋找美好的正確方法。這本詩(shī)集并不是讓我們凝視那些激動(dòng)人心的人生故事，而是讓我們從淡淡的陽(yáng)光中、美麗的自然中、溫馨的愛(ài)情中，找到自己的內(nèi)心世界和方向，讓每一天都充滿生命和希望。

日光流年讀后感(篇7)

《日光流年》這本書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一本非常珍貴的讀物。它引起了我的關(guān)注，因?yàn)樗拿志拖褚皇r花，在我的心中綻放。所有這些讓我充滿期待，渴望探索這本書(shū)，去發(fā)現(xiàn)它所蘊(yùn)涵的一切精華和智慧。本文將從三個(gè)方面出發(fā)，深入剖析我的閱讀體驗(yàn)和感悟。

首先，讀《日光流年》讓我感受到了生命的美好。在瀏覽這本書(shū)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)作者運(yùn)用了幾種講述方式，比如小說(shuō)、隨筆和回憶錄。這不僅使得這本書(shū)更容易被人們接受和理解，而且它也展示了生活的多樣性和豐富性。我喜歡這本書(shū)中展示的關(guān)于生活和自我認(rèn)知的故事，它們吸引了我，同時(shí)也提醒了我，讓我更好地領(lǐng)略生命的美好。

其次，我是一個(gè)喜歡旅行和探索的人，這也是我為什么選擇讀《日光流年》的原因。整本書(shū)的主題基本都圍繞旅行。在這個(gè)方向上，作者展示了他在日本和亞洲各地旅行的經(jīng)歷，讓我跟著他的步伐去探索世界的美妙，去發(fā)現(xiàn)未知的新穎，去感受那些獨(dú)特的文化和生活方式。這本書(shū)充滿了汲取旅行經(jīng)驗(yàn)的樂(lè)趣，而這可以幫助我們變得更加開(kāi)放和包容。

最后，讀《日光流年》還讓我深深體悟到了時(shí)間的寶貴。在書(shū)中，作者展示了人們的美好和遺憾，并試圖挖掘生命中的真諦。生命是短暫的，時(shí)間是寶貴的。在淡然應(yīng)對(duì)流年輪回之前，我們應(yīng)該充分利用時(shí)間，珍惜每一個(gè)機(jī)會(huì)去發(fā)現(xiàn)自己的天賦和價(jià)值。每一天，我們都能夠品嘗生命的甘甜，去捕捉生命中的瞬間，這也是我從這本書(shū)中所得到的重要的教訓(xùn)。

總之，讀《日光流年》是我人生中的一段寶貴旅程，讓我領(lǐng)略到了生命的美好與多姿多彩。這本書(shū)是一款挑戰(zhàn)和啟示性的讀物，激勵(lì)我學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。希望每一個(gè)人都能夠深入閱讀這本書(shū)，去探索它所包含的一切寶藏，并從中獲得對(duì)于生命的洞見(jiàn)和啟示。

日光流年讀后感(篇8)

作為一名從事文學(xué)翻譯工作多年的人，我深深地被《日光流年》這本小說(shuō)所打動(dòng)。通過(guò)熟練的文字表達(dá)和細(xì)膩的情感描寫(xiě)，作者描繪出了人們?cè)跁r(shí)間與空間的交錯(cuò)中所體驗(yàn)到的喜怒哀樂(lè)，以及生命中的挫折和豁達(dá)。

在這本小說(shuō)中，我最深刻感受到的是人生的殘酷，但同時(shí)也感受到了它的美麗。時(shí)間流逝，人們悄悄地老去，無(wú)論如何都無(wú)法逆轉(zhuǎn)歲月的流逝。這種感覺(jué)對(duì)我來(lái)說(shuō)不陌生，因?yàn)槲覐姆g作品中感受到的，正是時(shí)間的流逝。我曾經(jīng)翻過(guò)一篇關(guān)于流年的文章，那篇文章深刻地描繪出了時(shí)間流逝的虛無(wú)和感慨。

而在《日光流年》中，作者通過(guò)細(xì)膩而真實(shí)的描述，讓我更加感受到了這個(gè)感覺(jué)。比如，主人公的爺爺奶奶相繼離世，而他自己在成長(zhǎng)過(guò)程中也經(jīng)歷了許多的變遷，這些變化帶給了他無(wú)盡的痛苦和感慨，但同時(shí)也讓他對(duì)人生有了更加深刻的理解。正如小說(shuō)中所寫(xiě)道的：“每一個(gè)人的人生，都是一彎流動(dòng)的河流，它在生命的缺口處流淌，慢慢地，匯聚成川流”。

日光流年還揭示了生命中的另一個(gè)美麗與感悟：人與人之間的真正聯(lián)系。小說(shuō)中的生動(dòng)形象的人物塑造和情感描寫(xiě)，讓我體悟到了愛(ài)和關(guān)愛(ài)的真正含義。在小說(shuō)中，主人公遇到了許多日常生活中的小插曲，與許多人結(jié)交，但是，當(dāng)他最需要幫助的時(shí)候，朋友的出現(xiàn)真正重燃了他內(nèi)心中的希望和信念。這種合作的力量是不竭的，正如一位大師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的：“人生的路途總是孤獨(dú)的，但是有人陪伴，總是陽(yáng)光明媚的”。

在日光流年這本小說(shuō)中，我學(xué)到了許多關(guān)于生命、時(shí)間和相互關(guān)聯(lián)的概念。正是這些概念的重要性，讓我更加注重自己在工作和生活中的所做所為。作為翻譯工作的從業(yè)者，我通過(guò)傳遞不同文化的知識(shí)和品味，幫助人們?cè)诓煌牡胤綔贤ā⒔涣?，也就是在為人與人之間的聯(lián)結(jié)做出貢獻(xiàn)。

總之，《日光流年》這本小說(shuō)給我留下了深刻的印象，這只是因?yàn)槲叶嗄甑墓ぷ鹘?jīng)驗(yàn)，更重要的是，它引發(fā)了我對(duì)于人生、時(shí)間和關(guān)懷的深思。這些思考將促使我在工作和生活中更加謹(jǐn)慎，認(rèn)真考慮每一個(gè)行動(dòng)的意義和影響力。

日光流年讀后感(篇9)

日光流年，為了在日光下活著，讓罪行和苦難成為流年也沒(méi)有關(guān)系。司馬藍(lán)和另外三位皇帝的邏輯也是如此，只要結(jié)果是好的，什么都可以犧牲，親人，感情，尊嚴(yán)......閻連科極盡一切想象，描述耙耬山脈三縣交界處，地圖上沒(méi)有標(biāo)識(shí)，不受政府管轄的三姓村人經(jīng)歷的殘酷。

但如果活著是這樣活著，生命被壓低到最卑賤的弧度，求來(lái)一點(diǎn)拉伸的長(zhǎng)度，生命已經(jīng)和偉大無(wú)關(guān)，和價(jià)值無(wú)關(guān)，只是人拿來(lái)和自己較勁的砝碼。都失敗了，鼓勵(lì)生育，改種油菜，翻地?fù)Q土，挖渠引水......經(jīng)歷一切苦難，三姓村人的命數(shù)并沒(méi)有改變，靈隱渠水蜿蜒而下的臟污和垃圾，一個(gè)又一個(gè)死去的名字，像雜草一樣，上天還是人命碾作螻蟻。

其實(shí)是自己將自己看做了螻蟻。

從一開(kāi)始，三姓村人就錯(cuò)了。必然的延續(xù)生命的渴望，不該建立在對(duì)生命價(jià)值的殘害上。好比一個(gè)人聽(tīng)說(shuō)，只要自斷一條胳膊，就能多活十年，他便去截?cái)嗨闹Y(jié)果痛到淚流，痛到打滾，最終被痛死或因?yàn)槿滩涣送炊糟?。人畢竟不是壁虎，不是昆蟲(chóng)或者草木，當(dāng)人把自己看做與他們無(wú)二的生物，拋棄了自身的力量和智識(shí)，靈魂已死，肉體就再無(wú)復(fù)活的可能。

《日光流年》講的就是這樣一個(gè)俄羅斯套娃式的無(wú)味而且荒誕的故事。中國(guó)的當(dāng)代作家，以描述自斷臂膀的苦難為美，用這種方式，來(lái)重現(xiàn)并渴望治愈20世紀(jì)以來(lái)中國(guó)大地上深重的苦難。莫言是這樣，余華也是，甚至成為90年代以來(lái)，中國(guó)當(dāng)代文學(xué)的主色調(diào)——旁支別系是光怪陸離，讀來(lái)卻昏沉的網(wǎng)文。我一直在說(shuō)服自己，不要有如此的偏見(jiàn)，但這成見(jiàn)要改變，還需要很久。

日光流年讀后感(篇10)

日光流年是一本非常具有內(nèi)涵的小說(shuō)，它以一個(gè)普通的日本家庭為主線，描繪了一個(gè)家庭成員之間的愛(ài)恨情仇，以及家庭所面臨的許多難題。

在讀這本小說(shuō)時(shí)，我被它的故事深深吸引。它給我?guī)?lái)了非常積極的思考和啟示。我在這里想分享一下我對(duì)這本小說(shuō)的看法。

首先，日光流年帶給我最大的啟示是關(guān)于家庭的意義。這本小說(shuō)讓我意識(shí)到，家庭是我們生活中最重要的一部分，家庭不僅是我們的安身之處，更是我們情感交流的場(chǎng)所。在日光流年中，我們看到了一個(gè)家庭成員之間無(wú)法繞開(kāi)的煩惱之所在。無(wú)論是父與子之間的矛盾，還是兄妹之間的不和，這些問(wèn)題都是不可避免的。但是，正因?yàn)橛辛诉@些問(wèn)題，這個(gè)家庭變得更加緊密，因?yàn)樗麄冎?，無(wú)論何時(shí)，他們都可以依靠對(duì)方來(lái)幫助自己走過(guò)難關(guān)。

其次，日光流年讓我看到了人生與自然的關(guān)系。小說(shuō)中，自然與生活是緊密相連的。角色們?cè)谧匀画h(huán)境中生活，依靠自然而生存。自然給人類(lèi)帶來(lái)了美與和諧，同時(shí)也給我們帶來(lái)了許多挑戰(zhàn)。人生中最重要的是如何與自然和諧相處，這樣才能獲得滿足和幸福。在讀完日光流年后，我意識(shí)到生活與自然的關(guān)系是我們每個(gè)人都應(yīng)該思考的問(wèn)題。

最后，在日光流年中我也看到了生活中最重要的另一部分，那就是人際關(guān)系。無(wú)論我們有多少錢(qián)，有多少事業(yè)成就，它們都不如人際關(guān)系重要。關(guān)心、傾聽(tīng)和支持別人是我們生活中最重要的部分，我們必須照顧好我們的人際關(guān)系，這樣我們才能達(dá)到真正的幸福。

總之，日光流年是一本非常棒的小說(shuō)。它教會(huì)了我很多關(guān)于家庭、自然和人際關(guān)系的知識(shí)。通過(guò)這個(gè)家庭的故事，我學(xué)會(huì)了珍惜我們所擁有的，特別是那些最重要的東西。讀完這本小說(shuō)后，我感到非常受啟發(fā)，我希望我可以把我在這本小說(shuō)中學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到我的生活中。

流言讀后感

讀書(shū)可以讓我們遠(yuǎn)離不安，在閱讀了作者寫(xiě)的作品，我的心里滿是感動(dòng)。?讀后感是對(duì)書(shū)籍中內(nèi)容進(jìn)行思考和解讀的總結(jié)和反思。幼兒教師教育網(wǎng)的編輯今天給大家分享一篇關(guān)于“流言讀后感”的文章，此文章內(nèi)容僅供參考請(qǐng)認(rèn)真核實(shí)！

流言讀后感(篇1)

沒(méi)有看過(guò)張愛(ài)玲紅極一時(shí)的小說(shuō)，最開(kāi)始接觸她只是因?yàn)橐黄队行┤宋覀円恢痹阱e(cuò)過(guò)》，后來(lái)再看她的散文集《流言》。也看過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)她的《傾城之戀》。

這本《流言》中字里行間展露出張愛(ài)玲的率真、自然，很隨性的感覺(jué)。寫(xiě)的都是世俗生活，鄰里之間，但卻包含著她對(duì)人性，人生的思考。她津津樂(lè)道于飲食和生活。用最直白最親近的方式向讀者訴說(shuō)她所喜好和憎恨的事物

“我愿意保留我的俗不可耐的名字，向我自己作為一種警告，設(shè)法除去一般知書(shū)識(shí)字的人咬文嚼字的積習(xí)，從柴米油鹽、肥皂、水與太陽(yáng)之中去找尋實(shí)際的人生。”她毫不掩飾的甚至有些得意的標(biāo)榜自己對(duì)現(xiàn)實(shí)世界和生活的熱愛(ài)，沒(méi)有清高孤傲之感。

“新綠的豌豆，熟艷的辣椒，金黃的面筋，像太陽(yáng)里的肥皂泡。把菠菜洗過(guò)了，倒在油鍋里，每每有一兩片碎葉子粘在蔑簍底上，抖也抖不下來(lái)；迎著亮，翠生生的枝葉在竹片編成的方格子上招展著，使人聯(lián)想到籬上的扁豆花?！保ā豆⑸钣浫ぁ罚r亮的色彩正體現(xiàn)著她對(duì)生活的喜愛(ài)。文中還描寫(xiě)的風(fēng)味獨(dú)特的紅米飯，工作不給力的熱水器。給人很強(qiáng)的趣味感和生活的感覺(jué)，完全沒(méi)有騷人墨客的滿目愁緒，或者深刻無(wú)情的對(duì)社會(huì)的揭露。

《燼余集》中走二十里的路去吃冰激凌；《童言無(wú)忌》中“八歲我要梳愛(ài)司頭，十歲我要穿高跟鞋，十六歲我可以吃粽子湯團(tuán)，吃一切難于消化的東西?！钡暮姥詨颜Z(yǔ)。在這本書(shū)里讓我們看到了張愛(ài)玲不一樣的一面，真實(shí)的有些讓人吃驚卻也世俗的讓人喜愛(ài)。就好像卸去崇高的偽裝，普通事物在她筆下有了美感和愉悅之情。

《公寓生活記趣》中再熱也要在背心上加一件小褂的電梯先生，《到底是上海人》中趨炎附勢(shì)渾水摸魚(yú)的上海人，甚至《道路以目》中用車(chē)載老母親的郵差，炒白果的孩子。作者用幽默又略帶戲謔，洋溢著贊美之情的筆寫(xiě)了社會(huì)上形形色色的`人，從平凡的不能再平凡的人的臉上感受生活的安慰和滿足。

“總之，生命是殘酷的?？吹轿覀兛s小又縮小的，怯核的愿望，我總覺(jué)得無(wú)限的慘傷。”“時(shí)代的車(chē)轟轟地向前開(kāi)。我們坐在車(chē)上，經(jīng)過(guò)的也許不過(guò)是幾條熟悉的街，可是在漫天的火光中也自驚心動(dòng)魄?！覀冎豢匆?jiàn)自己蒼白的臉，蒼白，渺小；我們的自私與空虛，我們恬不知恥的愚蠢——誰(shuí)都像我們一樣，然而我們每個(gè)人都是孤獨(dú)的?！保ā段铱刺K青》）：“我不喜歡壯烈。我是喜歡悲壯，更喜歡蒼涼?！薄吧n涼之所以有更深長(zhǎng)的回味，就因?yàn)樗袷[綠配桃紅，是一種參差的對(duì)照?！薄氨瘔咽且环N完成，而蒼涼是一種啟示?！保ā蹲约旱奈恼隆罚┻@些文字讀來(lái)讓人驚心，她所求的不過(guò)是那種歲月靜好的生活，但現(xiàn)實(shí)中“惘惘的威脅”使她的愿望落空。繁華和喧囂背后，作者流露出荒涼的悲哀，好像預(yù)想到自己悲劇的人生和結(jié)尾。

最讓人難忘的是《愛(ài)》中：“于千萬(wàn)人之中遇見(jiàn)你所遇見(jiàn)的人，于千萬(wàn)年之中，時(shí)間的無(wú)涯的荒野里，沒(méi)有早一步，也沒(méi)有晚一步，剛巧趕上了，那也沒(méi)有別的話可說(shuō)，惟有輕輕的問(wèn)一聲：噢，你也在這里嗎？”

后世人稱(chēng)用“流言體”命名她的文學(xué)風(fēng)格。的確，這本書(shū)用一種很絮叨的方式，甚至有些白描的展現(xiàn)她平淡又不平凡的生活。生活的氣息濃濃的溢出來(lái)，像是剛盛出來(lái)的米飯的熱氣，不像小說(shuō)那么的蒼涼。張愛(ài)玲，在這本書(shū)中只是個(gè)聰明，有些可愛(ài)情調(diào)又有些刻薄的上海小女人，甚至有時(shí)還非常的幽默。是的，這本書(shū)中，有著張愛(ài)玲的可愛(ài)，她和姑姑、朋友一起，生活得熱熱鬧鬧。

前幾天，看完了一本張愛(ài)玲的散文集《流言》。就想著寫(xiě)點(diǎn)什么以便將來(lái)證明我確是讀過(guò)這樣一本書(shū)。想這樣一直堅(jiān)持下去，等到將來(lái)回頭來(lái)看的時(shí)候，或許會(huì)有點(diǎn)好學(xué)之類(lèi)的感覺(jué)，這樣記錄我的一些什么東西吧。

流言讀后感(篇2)

葉綠色的樹(shù)皮，幾條布滿綠葉的樹(shù)枝把這封面填的滿滿當(dāng)當(dāng)——這大概就是張愛(ài)玲女士在電車(chē)上伸出窗外的那只手所拂過(guò)的那幾枝有詩(shī)意的樹(shù)枝罷。一個(gè)白色的豎著的長(zhǎng)方形邊框里是一團(tuán)更深的綠塊，上書(shū)“流言”，下方的白邊稍寬，印著歪歪扭扭的”張愛(ài)玲“三字——說(shuō)實(shí)話張女士可真不是一位這么有童心的人。這個(gè)框放在封面的一個(gè)還算恰當(dāng)?shù)牡胤?，看上去還真是一本文藝十足，想來(lái)不會(huì)令人失望的書(shū)。

這是北京十月文藝出版社xx年9月1版1次的書(shū)，是張愛(ài)玲作品集里的一本散文集，取名“流言”。

”流言“二字想來(lái)是十分符合散文集的名字的，特別是當(dāng)你讀完張女士的這些散文后，更是覺(jué)得恰如其分。這兩個(gè)字聽(tīng)來(lái)并非是一個(gè)好的詞匯，與我而言，它總是使人聯(lián)想到女人及其她們所熱衷的是是非非，這不能責(zé)備我說(shuō)是一種偏見(jiàn)，實(shí)在是因?yàn)榛钌陌咐砻鳎寒?dāng)且僅當(dāng)是非與女人關(guān)聯(lián)，是非才可被理解被接受，甚至還會(huì)發(fā)覺(jué)有其可愛(ài)之處。一個(gè)男人若是熱衷是非，非但得不到女人們的尊敬和同情，連男人們的原諒也是獲取不了的。

即便是先前已有此認(rèn)識(shí)，這本散文集讓我讀得也實(shí)在心生怨氣，碎碎叨叨，斤斤計(jì)較，尖酸刻薄，冷漠高傲，別說(shuō)沒(méi)有一點(diǎn)女性的溫柔和包容，連起碼的誠(chéng)意也是沒(méi)有的，她在撒謊么?時(shí)值八月，窗外菲菲淫雨，周身一團(tuán)冷意越讀越甚，不得不中途停頓尋件外衣。或許，她不幸的經(jīng)歷多多少少給她的心境添加了幾筆陰影，甚至絕望。

當(dāng)然，張女士的散文有趣的地方也是有的，不少地方令我哈哈大笑，細(xì)致的筆風(fēng)讓人感嘆，沒(méi)去過(guò)上海，卻感受到了她在水門(mén)汀、熱水管處發(fā)現(xiàn)的生活繁瑣之美、陳舊破敗之美，覺(jué)得生活細(xì)微之處的美已被她寫(xiě)絕。

無(wú)奈我正值年少，心中對(duì)人生一切美好的切盼宛若雨后的花朵一般綻放，眼底盡是灼熱的欲望，即便是傷感，也是帶著“化悲痛為前進(jìn)力量”的暖意，實(shí)在體會(huì)不到張女士的絕望也有可能，所以她對(duì)生活細(xì)致、真實(shí)的描繪反而讓人覺(jué)得不真實(shí)起來(lái)——若是虛偽而作，不免讓人覺(jué)得其做作;若是真實(shí)，這股酸氣怨氣喪氣如同一盆冷水，潑得我難以消受，心里說(shuō)著張愛(ài)玲女士你就不能眼界開(kāi)闊一點(diǎn)，即便生活萬(wàn)分艱辛，雖不必像余華《活著》那般理想化，也不至于年紀(jì)輕輕就對(duì)生活失去興趣，也讓我這個(gè)讀者讀后一下灰了心去。

這是在讀完《流言》后的閑話，此時(shí)雨還沒(méi)有停，不禁聯(lián)想起張先生生活的那個(gè)風(fēng)雨飄搖的時(shí)代，想想張先生童年時(shí)生活在封建家庭里的不快樂(lè)，以及她回來(lái)投奔母親的經(jīng)歷，一切又覺(jué)得可以理解。至于前面關(guān)于女子的”偏見(jiàn)“，想想算了吧，女人的這種特性，盡管我十分不愿意男人女人這樣區(qū)分，不僅為廣大男性所喜愛(ài)，也為廣大女同胞們自己認(rèn)可，既然如此，何必糾結(jié)?何樂(lè)不為?

流言讀后感(篇3)

內(nèi)容簡(jiǎn)介： 仙人掌能防電腦輻射？可樂(lè)會(huì)殺精子？鈦?lái)?xiàng)圈可以治頸椎??？煲電話粥會(huì)致癌？解酒藥讓人千杯不醉？我們的生活中總會(huì)流傳著一些關(guān)于健康的常識(shí)。這些說(shuō)法究竟有沒(méi)有科學(xué)依據(jù)？哪些是商家搞出來(lái)的噱頭？哪些又是在口口相傳中變形，漸漸變成了忽悠？科學(xué)松鼠會(huì)成員、醫(yī)學(xué)博士薄三郎運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)，為你解讀這些說(shuō)法的來(lái)龍去脈，幫助你從紛繁復(fù)雜的偽常識(shí)中發(fā)現(xiàn)真正科學(xué)的健康常識(shí)。

健康流言終結(jié)者讀后感，來(lái)自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：科學(xué)松鼠會(huì)資深成員，《當(dāng)彩色的聲音嘗起來(lái)是甜的》、《冷浪漫》作者之一,醫(yī)學(xué)博士薄三郎為你破解健康流言，解讀科學(xué)常識(shí)！

健康流言終結(jié)者讀后感，來(lái)自卓越網(wǎng)上書(shū)店的網(wǎng)友：食品添加劑值得信任嗎？解酒藥讓你千杯不醉？一定要睡足7小時(shí)嗎？仙人掌能防電腦輻射？有靠譜的抗流感偏方嗎？健康“常識(shí)”看似科學(xué)，實(shí)則漏洞百出！究竟哪些是真，哪些是假？新銳科普作家、醫(yī)學(xué)博士薄三郎的《健康流言終結(jié)者》為你一一剖析！

流言讀后感(篇4)

生命是一襲華美的袍——讀《流言》有感600字

隔了二十多年再看《流言》，更覺(jué)得這部散文集里的文章，幾乎每篇都是令人由衷的贊嘆。不用說(shuō)作者張愛(ài)玲，到底是才女，更何況是“曠世才女”，果然是名不虛傳，筆下的文字，流傳了太久的時(shí)光，還是經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)。

張愛(ài)玲的散文，結(jié)合她的小說(shuō)來(lái)看，方能感受到其中的韻味。比如說(shuō)《燼余錄》一篇，就是以香港淪陷為背景的小說(shuō)《傾城之戀》的一個(gè)注解。還有《自己的文章》，是對(duì)于傅雷批評(píng)《金鎖記》的一種回應(yīng)。1944年12月，張愛(ài)玲出版了她的第一本散文集《流言》，她后來(lái)做過(guò)解釋?zhuān)骸耙郧啊读餮浴肥且痪溆⑽脑?shī)Written on water(水上寫(xiě)的字），是說(shuō)它不持久，而又希望它像謠言傳的一樣快。我自己常疑心不知道人懂不懂，也從來(lái)沒(méi)問(wèn)過(guò)人。”此版《流言》是北京十月文藝出版社重新增補(bǔ)。

年輕的時(shí)候讀張的文章，只不過(guò)是像是湊熱鬧似的，看了點(diǎn)皮毛，似懂非懂的，看過(guò)后也就忘了。如今再看，才猛然發(fā)覺(jué)，此散文集，里邊的很多觀念，放在如今也是很超前的，而且內(nèi)容題材很是廣泛，不僅涉及到政治，宗教，女權(quán)，而且藝術(shù)門(mén)類(lèi)里的音樂(lè)，繪畫(huà)，舞蹈，京劇等等，都有著作者獨(dú)到的見(jiàn)解，要知道，張當(dāng)時(shí)只不過(guò)是一個(gè)“民國(guó)世界的臨水照花人”二十出頭的女子。而且作為一個(gè)女作家，對(duì)于時(shí)裝的見(jiàn)解也獨(dú)具眼光。

通篇文集，處處洋溢著張氏幽默，讓人會(huì)心一笑，連她自己也道“是一個(gè)自食其力的小市民”。最喜歡其中的一篇當(dāng)然是《私語(yǔ)》了，讓人不由的生出一種“身世之感”。還有中學(xué)時(shí)看到張第一篇文章的《愛(ài)》，不過(guò)千字，卻有著禪一般的雋永：于千萬(wàn)人之中遇見(jiàn)你所遇見(jiàn)的人，于千萬(wàn)年之中，時(shí)間的無(wú)涯的荒野里，沒(méi)有早一步，也沒(méi)有晚一步，剛巧剛巧趕上了，那也沒(méi)有別的話可說(shuō)，惟有輕輕的問(wèn)一聲：奧，“你也在這里嗎？”

生命是一襲華美的袍，爬滿了蚤子。

流言讀后感(篇5)

《流言》內(nèi)容包括到底是上海人、洋人看京戲及其他、更衣記、公寓生活記趣、道路以目、必也正名乎、燼余錄、談女人、走！走到樓上去！、有女同車(chē)、愛(ài)、童言無(wú)忌、造人、打人、說(shuō)胡蘿卜、私語(yǔ)、詩(shī)與胡說(shuō)、寫(xiě)什么、炎櫻語(yǔ)錄、談跳舞、談音樂(lè)、自己的文章、夜?fàn)I的喇叭、借銀燈、銀宮就學(xué)記、存稿、雨傘下、談畫(huà)。純潔的情誼交流在流言中升華欣賞此動(dòng)人處，毫不雕飾的直抒其情其意，以真實(shí)真情而收悲憤在心奇效張愛(ài)玲以一顆細(xì)膩而又寬容的心去洞察世俗人生，同時(shí)，她又從尋常生活中獲取點(diǎn)滴樂(lè)趣，從而在此種會(huì)心之中獲得孤獨(dú)的靈魂的慰藉。

秋涼的薄暮，小菜場(chǎng)收了攤子，滿地的魚(yú)腥和青白色的蘆粟的皮與渣。一個(gè)小孩騎了自行車(chē)沖過(guò)來(lái)，賣(mài)弄本領(lǐng)，大叫一聲，放松了扶手，搖擺著，輕俏地掠過(guò)。在這一剎那，滿街的人都充滿了不可理喻的景仰之心。人生最可愛(ài)的當(dāng)兒便在那一撒手罷？（《更衣記》）

私語(yǔ)的語(yǔ)境中，充滿了這種對(duì)身邊的人生瑣事和尋常圖景的發(fā)現(xiàn)與感悟、它使作者深深地感嘆活在中國(guó)就有這樣可愛(ài)：臟與亂與憂傷之中，到處會(huì)發(fā)現(xiàn)珍貴的東西，使人高興一上午，一天，一生一。（《詩(shī)與胡說(shuō)》）這種對(duì)珍貴的東西的捕捉，沖淡與調(diào)和著語(yǔ)境中荒涼與憂傷的背景。它昭示著構(gòu)成張愛(ài)玲人生信念的真正支撐的，是走向世俗的現(xiàn)世精神。張愛(ài)玲最終留給我們的形象，是一個(gè)孤獨(dú)的女性留連于店鋪的櫥窗前細(xì)致入微不厭其煩地觀賞每一件時(shí)裝的質(zhì)地、款式甚至絲邊的金線與帶端的排穗的形象。盡管櫥窗的玻璃映出的蒼白的面孔時(shí)時(shí)使她從心底深處泛上一種蒼涼感，但正因?yàn)橛羞@種蒼涼感作為對(duì)照，生命的歡悅才愈發(fā)楚楚動(dòng)人。蒼涼底色的映襯，無(wú)疑給這種入世精神賦予了一種力度。張愛(ài)玲曾說(shuō)：我不喜歡壯烈。我是喜歡悲壯，更喜歡蒼涼。蒼涼之所以有更深長(zhǎng)的回味，就因?yàn)樗袷[綠配桃紅，是一種參差的對(duì)照。悲壯是一種完成，而蒼涼是一種啟示。（《自己的文章》）私語(yǔ)語(yǔ)境所給人帶來(lái)的凝重感，或許正由于這種參差的對(duì)照，《流言》中深長(zhǎng)的回味，正在于這種既對(duì)照又統(tǒng)一的語(yǔ)境之中。

透過(guò)張愛(ài)玲嘁嘁切切的私語(yǔ)，更強(qiáng)烈地打動(dòng)我們的，還是生存在那個(gè)可愛(ài)又可哀的年代里一個(gè)孤獨(dú)女子的感性心理世界，是作者所承載的對(duì)于個(gè)體生命而言太過(guò)沉重的負(fù)荷，是在動(dòng)蕩的年代里仍牢牢把握微末的人生悅樂(lè)的生活態(tài)度。盡管張愛(ài)玲是孤獨(dú)的，但她并未流于感傷，也并沒(méi)有著意夸大人生的苦難，而是堅(jiān)忍地承受個(gè)體生存的宿命，平靜地呈示一個(gè)女性對(duì)于荒涼世界的直覺(jué)和觀感，客觀地再現(xiàn)人生中一切美好與丑惡的事物。張愛(ài)玲以她的《流言》，奏出了四十年代中國(guó)散文的一闕華美的樂(lè)章。

流言讀后感(篇6)

何為人？即如何做人，做一個(gè)真正的人。也許有甚多讀張愛(ài)玲的散文集的人贊嘆道：終是閱歷十分深的人吶！那么避免寫(xiě)多數(shù)人寫(xiě)到過(guò)的主題，此次選擇了一個(gè)頗有深度的論點(diǎn)何為人？

在浮世中相遇又分離，或相視一笑或驚鴻一瞥。于千萬(wàn)人之中遇見(jiàn)你所遇見(jiàn)的人，于千萬(wàn)年之中，時(shí)間的無(wú)涯的荒野里，沒(méi)有早一步，也沒(méi)有晚一步，剛好趕上了，那也沒(méi)有別的話可說(shuō)，惟有輕輕地問(wèn)一句：噢，你也在這里嗎？相遇人可能會(huì)打聲招呼，又也許不會(huì)；腦海中的印象一閃而過(guò)上次見(jiàn)面的地點(diǎn)或方式，即使是不知姓氏不知身份。人于這世上，本就是會(huì)不斷地相遇分離，又有誰(shuí)能躲得過(guò)呢？身為與其他動(dòng)物不同的人，我們?cè)诿鎸?duì)相遇分離這一人生常事又應(yīng)如何？又能如何？不過(guò)只是一句客套話或是眼神多流連一會(huì)，希翼記下特征方便下次相遇時(shí)認(rèn)出。時(shí)間一長(zhǎng)，此人的模樣或身影就只在記憶里零散地游離了。我們終是不能左右相遇與分離的，故不要過(guò)分在乎相遇與分離，即使違背意愿，即使久久無(wú)法相見(jiàn)。這便是如何做人之中重要的一部分。

說(shuō)完了無(wú)法避免的一大命題，那么從另一方面來(lái)談如何做人。

人類(lèi)天生的是愛(ài)管閑事。為什么我們不向彼此的私生活里偷偷的看一眼呢，既然被看者沒(méi)有多大損失而看的人顯然得到了片刻的愉悅。凡事?tīng)可娴娇鞓?lè)的授受上，就犯不著斤斤計(jì)較了。較量些什么呢？長(zhǎng)的是磨難，短的是人生。凡事不要斤斤計(jì)較，試問(wèn)又有多少人可以做到？十分之艱難吧?？梢赃@么說(shuō)做成后會(huì)進(jìn)入一個(gè)全新的世界，這個(gè)做成并不是表面上的寬容，而是發(fā)自內(nèi)心的不介意。這便難倒不少人。又因?yàn)椴豢蛇^(guò)多去揣測(cè)他人的思想，那么以我的角度來(lái)說(shuō)，我不能，這是真話。內(nèi)心多少會(huì)有芥蒂，這種基于他人不悅來(lái)達(dá)成快樂(lè)的授受的方式，我不能接受，我不愿淪為笑柄，他人也不想，那么要多從別人的角度出發(fā)，如果是我置身事中會(huì)怎么想怎么做，其實(shí)也顧不上這么多，只知會(huì)使人不悅，這種說(shuō)法過(guò)于泛泛但又是最直接的?？稍谶@長(zhǎng)久磨難的人生，誰(shuí)不需要些許笑料呢，也許自身成為時(shí)也不禁發(fā)笑。所以凡事要有度，一般的小事斤斤計(jì)較便是小氣，關(guān)涉到個(gè)人與集體時(shí)的計(jì)較也不過(guò)是人之常情。如何做人？要做一個(gè)懂得分清玩笑和底線且尊重他人的人。

如何做人？首先是做一個(gè)坦然面對(duì)相遇分離的人，其次做一個(gè)做事有分寸的人。不過(guò)這一切都要基于是一個(gè)人，若已是沒(méi)有原則的動(dòng)物，那么談何做人。

流言讀后感(篇7)

張愛(ài)玲是一位悟性極高、藝術(shù)感覺(jué)極好的作家。女性的細(xì)膩敏感與藝術(shù)家的了悟聰穎賦予了她獨(dú)特的審美氣質(zhì)，表現(xiàn)在散文中則是那些輕靈的議論、尖新的造語(yǔ)、處處散見(jiàn)的機(jī)智幽默的警句、顧盼生姿的行文，使得她的散文在給人一種無(wú)意為之的雋逸的同時(shí)又散發(fā)出逼人的才氣。在張愛(ài)玲的散文中，幾乎頁(yè)頁(yè)都有充溢著靈慧之美的句子。作者憑著自己的藝術(shù)直覺(jué)，將一些事物尤其是那些難以言傳的感覺(jué)不僅表達(dá)得維妙維肖，而且還給人以耳目一新之感。如： “她的空虛是像一間空閑著的，出了霉蟲(chóng)的白粉墻小房間，而且是陰天的小旅館?！保ā墩勌琛罚┖鹑说挠彤?huà)白玉蘭“薄而亮，像玉又像水晶，像楊貴妃牙痛起來(lái)含在嘴里的玉魚(yú)的涼味?！保ā锻涣说漠?huà)》）“我在街沿急急走著，每一腳踏在地上都是一個(gè)響亮的吻?！保ā端秸Z(yǔ)》）“法蘭西是微雨的春色，像浴室的瓷磚，沾著生發(fā)油的香”（《私語(yǔ)》）“童年的一天一天，溫暖而遲慢，正像老棉鞋里面，粉紅絨里子上的曬著的陽(yáng)光”。（《童言無(wú)忌》） 凡啞林是“樂(lè)器中的悲旦”，“那音樂(lè)也是癢得難堪，高而尖的，抓爬的聒噪?！保ā墩勌琛罚┯秩缯摷爸袊?guó)文化“但凡有一句適當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)可用，中國(guó)人是不肯直截地說(shuō)話的。而仔細(xì)地想起來(lái)，幾乎每一種可能的情形都有一句合適的情形來(lái)相配。替人家寫(xiě)篇序就是‘佛頭著糞’，寫(xiě)篇跋就是‘狗尾續(xù)貂’。我國(guó)近年來(lái)流行的雋語(yǔ)，百分之九十就是成語(yǔ)的巧妙運(yùn)用”（《洋人看京戲及其它》）?！熬烤拐l(shuí)是時(shí)裝的首創(chuàng)者，很難證明，因?yàn)橹袊?guó)人素不尊重版權(quán)，而且作者也不甚介意，既然抄襲是最隆重的贊美?！保ā陡掠洝罚吧且灰u華美的袍，爬滿了蚤子。”（《天才夢(mèng)》）“時(shí)代的車(chē)轟轟地往前開(kāi)。我們坐在車(chē)上，經(jīng)過(guò)的也許不過(guò)是幾條熟悉的街衢，可是在漫天的火光中也自驚心動(dòng)魄?！保ā稜a余錄》）凡此種種，光看這些感覺(jué)奇新的句子，就已經(jīng)是一種藝術(shù)享受了。

三毛流浪記讀后感收藏5篇

寫(xiě)作已經(jīng)成了我們的日常，寫(xiě)作文可以提升自己的表達(dá)能力，一篇優(yōu)秀的作文可以幫助你在考試中得高分，您是不是為寫(xiě)一篇好作文而絞盡腦汁呢？小編現(xiàn)在向你推薦三毛流浪記讀后感收藏5篇，建議你收藏本頁(yè)和本站，以便后續(xù)閱讀！

三毛流浪記讀后感 篇1

頭頂上有三根頭發(fā)，背上有一張破墊子，瘦弱的身子彎著腰，光著腳走在石路上這是張樂(lè)平先生的三毛?；锇閭?，你們知道《三毛流浪記》這部作品是如何創(chuàng)作出來(lái)的嗎？那就讓給我來(lái)告訴你們吧！

1947年的一天晚上，畫(huà)家張樂(lè)平冒著大雪走在上海的巷子里。他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)三張紅臉。仔細(xì)一看，是三個(gè)10歲的流浪漢，赤腳穿著麻袋，緊緊地圍著烤土豆?fàn)t取暖。有兩個(gè)孩子在雪地上不停地跺腳。

有一個(gè)趴在雪地上鼓著凍紅的腮幫去吹即將熄滅的火。寒風(fēng)呼嘯大雪紛飛。貧窮的藝術(shù)家呆呆地看著這三個(gè)他無(wú)力幫助的孩子，嘆了一口氣，去兄弟家借宿了。

第二天早上，他又經(jīng)過(guò)小巷，只見(jiàn)兩個(gè)孩子在爐子前凍死了，他們的手還在熄火的爐子里伸出來(lái)張樂(lè)平痛哭，這深深地刺激了他的神經(jīng)。張樂(lè)平悲憤不已。他想大喊大叫。他想描繪三毛流浪的故事這樣一部反映舊社會(huì)兒童生活狀況的作品問(wèn)世了。

今天，我又重溫了《三毛流浪記》，書(shū)中生動(dòng)的畫(huà)面，栩栩如生的表情，再一次深深地刺激著我的神經(jīng)。一個(gè)頭頂三顆毛，身穿襤褸衣衫的小男孩儼然映入眼簾。他正在幫人們擦鞋，這時(shí)一個(gè)惡毒的警察走過(guò)來(lái)罵他，搶走了他的工具和錢(qián)。

但他不泄氣，又去賣(mài)報(bào)紙。第一次，因?yàn)樗艿锰?，?dāng)他來(lái)到人群中時(shí)，發(fā)現(xiàn)大家都在看他手里的報(bào)紙，于是他把舊報(bào)紙當(dāng)作廢紙賣(mài)給了小販。第二次，三毛一拿到報(bào)紙，就跑到一個(gè)擁擠的地方。很快，所有的報(bào)紙都賣(mài)了。

看到三毛永不放棄的精神和生存的勇氣，我想到了我們。問(wèn)問(wèn)看，我們現(xiàn)在的生活條件很好。我們?cè)?jīng)愛(ài)過(guò)他們嗎？我們集萬(wàn)眾寵愛(ài)與一身，在學(xué)習(xí)上我們是否努力了呢？

回頭再看三毛，可憐的三毛，在天寒地凍中他還是一身短衣，我多想把爸爸媽媽送我的羽絨服送給他來(lái)取暖；在瓢潑大雨中，他不斷地在街檐下移動(dòng)著他瘦小的身軀來(lái)躲避風(fēng)雨，我多想把我漂亮的小花傘送給他來(lái)遮雨；在黑心的印刷店中，他忍受著欺凌與饑餓苦苦掙扎，我多想把媽媽買(mǎi)給我的點(diǎn)心送給他。哦，還有昨天的生日蛋糕，他一定會(huì)喜歡的……可憐的三毛，你不曾幸福地生活過(guò)一天。

伙伴們，當(dāng)你閑飯菜不好吃的時(shí)候，請(qǐng)你想一想三毛吧；當(dāng)你閑衣服舊的時(shí)候，請(qǐng)你想一想三毛吧；當(dāng)你閑零花錢(qián)少的時(shí)候，請(qǐng)你想一想三毛……

三毛流浪記讀后感 篇2

《三毛流浪記》這本書(shū)，讓我悟出跟許多道理?！度骼擞洝分懈尨蠹腋械剿悄敲锤蓱z！

今天我讀到：三毛他天天在大街上流浪，他把地當(dāng)成床，把報(bào)紙當(dāng)成被子；把溫暖跟太陽(yáng)當(dāng)成爸爸，把純潔跟月亮當(dāng)成媽媽?zhuān)睦锒际侨?！三毛看到跟許多好吃跟，可是他沒(méi)錢(qián)買(mǎi)，只能看著別人吃，餓跟只能系緊褲腰帶。

三毛有時(shí)還被有錢(qián)人家跟孩子欺負(fù)，拿著好吃跟，讓三毛口水直流。三毛他常盡跟我們無(wú)法想象跟苦，如果我是三毛我一天也活不下去跟，我真佩服三毛跟堅(jiān)強(qiáng)意念。

我讀完跟《三毛流浪記》這本書(shū)我就想哭跟，就馬上想到跟我們平時(shí)實(shí)在是太幸福跟，一點(diǎn)也不節(jié)約用錢(qián)，三毛跟生活實(shí)在是太辛酸跟。我們跟生活跟三毛跟生活根本不發(fā)相比。我們有跟同學(xué)還不珍惜現(xiàn)在跟美好生活，天天跟爸爸媽媽撒嬌，讓爸爸媽媽買(mǎi)好吃跟。瞧，人家三毛只要一個(gè)餅就已經(jīng)很滿足跟，我們哪能跟三毛比呀？

《三毛流浪記》這本書(shū)中跟故事很多，都反映跟人們不關(guān)心流浪兒，而討厭流浪兒，沒(méi)有愛(ài)心。我多么希望每人多一份這樣跟愛(ài)心，關(guān)心像三毛這樣跟跟流浪兒，給他們一份溫暖，一份真情，為他們伸出一只援助之手?？赐赀@本書(shū)后，我想：我一定要好好學(xué)習(xí)，珍惜現(xiàn)在跟生活，不浪費(fèi)現(xiàn)在跟美好時(shí)光，我十分希望那些在街頭露宿跟孩子們?cè)缛兆叱龊诎?，邁向光明。

三毛流浪記讀后感 篇3

三毛流浪記讀后感1 今天，我又看了《三毛流浪記》這本書(shū)。這本書(shū)是張樂(lè)平先生的漫畫(huà)。

這本書(shū)描寫(xiě)了中國(guó)舊社會(huì)一個(gè)無(wú)爹無(wú)娘無(wú)名字的流浪兒，他是一個(gè)長(zhǎng)著三根頭發(fā)的小男孩，也許正是他的三根頭發(fā)，他才有了個(gè)名子叫“三毛”。他的眼睛又大又亮。無(wú)論是春夏秋冬，他都穿著一件破破爛爛的香港襯衫，給人一種悲哀的感覺(jué)。他是一個(gè)經(jīng)歷了許多苦難的孤兒，但他仍然自信、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀。他還有一顆善良、樸實(shí)、富有同情心的心。

三毛骨瘦如柴，無(wú)論走到哪兒，別人都會(huì)向他投去憐憫的目光，他每天都流落街頭。在寒冷的冬天，他冷得發(fā)抖；在炎熱的夏天，他出汗，但他不知道在**享受涼爽；在暴風(fēng)雨中，其他人都回到了他的家，三毛只能躲在別人的屋檐下。他從不放棄。他心中充滿理想，渴望一個(gè)溫暖的家。

他努力去賺錢(qián)打工養(yǎng)活自己，他去幫車(chē)夫推車(chē)賺錢(qián)，，推車(chē)還差點(diǎn)丟了性命，頭被撞了個(gè)大包，好不容易推到橋上，車(chē)上無(wú)情的闊太太扔了一百元紙幣給三毛，這張紙幣在當(dāng)時(shí)連半根油條都買(mǎi)不到。三毛沒(méi)有辦法，只好去找別的工作。為了生存，他跪在路邊乞討。最后，他得到了一點(diǎn)錢(qián)。這時(shí)，又來(lái)了一個(gè)乞丐。他說(shuō)如果他沒(méi)有錢(qián)，他會(huì)在黃浦江自殺。

善良的三毛把自己辛苦要到的錢(qián)全部給了他，轉(zhuǎn)眼那人換上長(zhǎng)衫、禮帽，原來(lái)是個(gè)假乞丐，三毛上當(dāng)了，這種情況己經(jīng)發(fā)生好幾次，他辛苦賺來(lái)的錢(qián)，都給騙走了，可他依然“知錯(cuò)不改”，還是老樣子。

每次，看這本書(shū)，我都會(huì)不知不覺(jué)流下眼淚，我想如果在大街上我看到三毛一樣的小孩，我會(huì)毫不猶豫，傾我所有的零花錢(qián)去幫助他們，爸爸告訴我，在我生活的城市里，在現(xiàn)在的社會(huì)中，如三毛一樣的小孩有zf在關(guān)心他們，新社會(huì)是不會(huì)再發(fā)生三毛流浪的故事，三毛所遭受的苦難已永遠(yuǎn)留在貧弱的舊中國(guó)，但三毛善良、堅(jiān)強(qiáng)的心永遠(yuǎn)留在我的心中。

三毛流浪記讀后感2 暑假中，我反復(fù)閱讀著《三毛流浪記》。每次讀時(shí)，我心里總是酸酸的。

三毛是一個(gè)沒(méi)有父母，沒(méi)有家的流浪兒。他看到羊、雞和小狗都受到父母的喜愛(ài)。他忍不住哭了。他多么渴望有個(gè)家！

當(dāng)他聽(tīng)說(shuō)上海有吃有玩的時(shí)候，他來(lái)到了上海，但是他看到街道上一片混亂？可憐的三毛只能在寒冷的冬天穿著又薄又破的衣服，冷的發(fā)抖。富人在家中大擺宴席，山珍海味，酒酒足飯飽，而一墻之隔的外面墻角的三毛，卻饑寒交迫，無(wú)家可歸，這真是“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨。

”為了生活，三毛做過(guò)很多事。比如：學(xué)藝，擦鞋，拉車(chē)……可是都做不長(zhǎng)，還常被人打罵，被人欺負(fù)。

有一次，三毛給一位時(shí)髦的女郎扇扇子，熱得滿頭大汗，一不小心汗水濺到女郎身上，女郎轉(zhuǎn)身一個(gè)巴掌打得三毛眼冒金星，這樣的遭遇數(shù)不勝數(shù)。每次看都這些，我恨得咬牙切齒，真想踢死那些壞人。是那個(gè)可惡的舊社會(huì)造成了這種遭遇。如果三毛生活在我們這個(gè)時(shí)代，我相信我們所有人都會(huì)用我們的愛(ài)來(lái)幫助他。

他會(huì)又飯吃，會(huì)有新衣服穿，會(huì)去學(xué)校讀書(shū)。

三毛還是個(gè)善良，堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)觀的孩子。當(dāng)有人需要幫助時(shí)，他會(huì)伸出援助之手。有一次，一個(gè)年輕人把一個(gè)白胡子老人推到路上。三毛看到后，很快抱起老人，坐在路邊，把不容易弄到的一半薄餅給了老人。

三毛咬了一口，發(fā)現(xiàn)老人已經(jīng)吃完了。他毫不猶豫地給了老人一半煎餅。而三毛卻餓著肚子走了。讀到這里，我對(duì)三毛的敬佩油然而生。

三毛從小就失去了父母。他很孤獨(dú)，但他過(guò)著流浪的生活。然而，他依靠自己堅(jiān)強(qiáng)的意志，在客戶服務(wù)上有許多困難，從未放棄過(guò)生存的勇氣。我在新中國(guó)長(zhǎng)大，過(guò)著衣食無(wú)憂的生活，但我不知道如何珍惜它。玩，不努力學(xué)習(xí)，經(jīng)常沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。

遇到困難是不能知難而進(jìn)，而是選擇了退縮，成了“膽小鬼”。與三毛相比，我真是羞愧難當(dāng)，無(wú)地自容。三毛樂(lè)觀積極的生活態(tài)度深深地激勵(lì)了我。我決心珍惜今天的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)回到黨和祖國(guó)。

三毛流浪記讀后感3 《三毛流浪記》我一口氣看了兩遍，流了好多淚。

故事的小主人公是一個(gè)叫三毛的流浪漢。顧名思義，他頭上有三根頭發(fā)，大鼻子，大眼睛，非常可愛(ài)。他看到小羊、小雞和狗都受到了父母的愛(ài)戴，眼淚掉了下來(lái)。他多么想有個(gè)家。但是他沒(méi)有爸爸、媽媽?zhuān)矝](méi)有一個(gè)親人，更沒(méi)有一個(gè)固定的、溫暖的家。

街邊、橋洞是他晚上睡覺(jué)的地方；他睡得是磚；枕的是瓦；身上蓋的是晚霞。他生活在舊社會(huì)，到處流浪，到處受欺負(fù)，過(guò)著饑寒交迫、無(wú)家可歸的生活。為了生存，他經(jīng)受了各種磨難，從事著同齡孩子不該從事的工作，但在這樣一個(gè)舊社會(huì)，即使努力工作謀生，也填不飽肚子。

他聽(tīng)說(shuō)上海有吃有玩，就來(lái)了上海，但他看到街上一片混亂？可憐的三毛只能在寒冷的冬天穿著又薄又破的衣服，冷的發(fā)抖。富貴人家大餐，佳肴，吃飽喝足，而墻角的三毛則饑寒交迫，無(wú)家可歸。

讀三毛流浪記，不僅讓我看到舊社會(huì)的黑暗，社會(huì)制度的腐敗，富人居上，窮人寄下，證明了舊中國(guó)的無(wú)道與政治的缺失。在舊上海，沒(méi)有摩天大樓，沒(méi)有樹(shù)木，沒(méi)有鮮花，只有低矮的街道，破舊的商店，侵略軍的汽笛聲，行刑場(chǎng)上**而轟鳴的槍聲

在閱讀的過(guò)程中，字里行間那令人忍俊不禁的兒童情趣、撲面而來(lái)的生活氣息和緊張激烈的與碩腹巨賈、富豪地紳的“戰(zhàn)斗”，都是一個(gè)個(gè)豐富的課題。更重要的是，我會(huì)覺(jué)得我找到了一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的親密伙伴——三毛，書(shū)中的小英雄。聯(lián)系生活實(shí)際，我們坐在明亮寬敞的教室里，朗朗書(shū)聲；我們?cè)诩抑?，享受著家的溫暖；我們坐著?chē)，到各地旅行，去年時(shí)，我來(lái)到了國(guó)際大都市中國(guó)——上海，眼前，東方明珠矗立浦江之岸，群樓呼應(yīng)，直刺青天，登上金茂，縱覽上海華景，遙想當(dāng)年，流浪的三毛，沒(méi)有吃喝，沒(méi)有住所，也許，我經(jīng)過(guò)了他流浪的大街，經(jīng)過(guò)了他吃住的地方……《三毛流浪記》是一篇引人發(fā)省的紅色巨作，也是一篇精神與夢(mèng)想的結(jié)晶。

讀了《三毛流浪記》，我知道了奮進(jìn)不息，知道了堅(jiān)持不懈，知道了頑強(qiáng)拼搏，三毛已在不知不覺(jué)中成為了我的榜樣，幫扶著我，使我站上精神與善良、友愛(ài)、關(guān)心的心海之船。

在一則報(bào)道上，赫然登著一個(gè)流浪街頭的孤兒被一對(duì)打扮靚麗的人踢得流血不止，一家黑心公司把停滯街頭的流浪者綁回做苦力……這些報(bào)道，在百年前平淡如水，但在21世紀(jì)的今天，還要出現(xiàn)嗎？不！不，流浪漢是社會(huì)的一部分，是弱勢(shì)群體。我們有責(zé)任給他們一個(gè)溫暖的家。三毛，讓我們看到一個(gè)古老的中國(guó)，讓我們擁有愛(ài)和幫助他人。

現(xiàn)在，我們要全力打造一個(gè)新世界！

三毛流浪記讀后感4 假期里我又讀了《三毛流浪記》這本書(shū)。讀完以后我的心里酸酸的，像打了五味瓶。這個(gè)故事也給了我很多感受。

書(shū)中的三毛是一個(gè)沒(méi)有父母和家人的無(wú)家可歸的孩子。他四處游蕩。在寒冷的冬天，只能穿著單薄破舊的衣服。寒風(fēng)襲來(lái)被凍得瑟瑟發(fā)抖。

在他流浪的日子里，他一次又一次地被窮人和好心人收留，但由于舊社會(huì)的貧困，他一次又一次地被遺棄。他看見(jiàn)小羊有母親的疼愛(ài)，小狗有媽媽喂養(yǎng)，小雞有母親的照顧?？墒撬麉s什么都沒(méi)有，他傷心極了。

三毛流浪在繁華的大上海街頭，常常把垃圾箱當(dāng)成床，把報(bào)紙當(dāng)成被子。為了生活三毛做過(guò)很多事，比如；跟賣(mài)藝的師傅學(xué)賣(mài)藝、擦皮鞋、拉黃包車(chē)、在舞廳打雜等。他一心一意的為別人做事，可是常常都被人打罵欺負(fù)。

有一次，三毛在拉黃包車(chē)的時(shí)候，當(dāng)他滿頭大汗，好不容易把客人拉到了地方。當(dāng)他伸手向車(chē)上的闊老板要錢(qián)時(shí)，老板不但不給錢(qián)還把三毛痛打了一頓，連人帶車(chē)一起推倒在路旁。

還有一次三毛看見(jiàn)有人掉了錢(qián)包。連忙叫道：“你的錢(qián)包掉了”！

可是那人沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)只顧朝前走。當(dāng)三毛撿起錢(qián)包正要追上去還給失主時(shí)。正巧失主發(fā)現(xiàn)錢(qián)包不見(jiàn)了，回頭看見(jiàn)三毛手里拿著他的錢(qián)包。

沒(méi)等他解釋?zhuān)驼J(rèn)定三毛是小偷，還狠狠地踢了他一腳。

在可惡的舊社會(huì)里，三毛受盡了折磨和**。但是不管他的生活多么艱苦，他一直都非常堅(jiān)強(qiáng)，而且還保存著一顆善良的心。他一次次被壞人利用做壞事，當(dāng)他知道真相后，寧愿自己吃苦，也不被壞人利用做壞事。

他的舉動(dòng)深深地打動(dòng)了我，和三毛相比，我們的生活是多么幸福??！

我們擁有爸爸媽媽的呵護(hù)，老師的關(guān)愛(ài)。擁有明亮的教師，嶄新的書(shū)本。擁有著衣食無(wú)憂的生活。

我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，像三毛學(xué)***懂事的好孩子，不怕苦不怕累，長(zhǎng)大要做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

三毛流浪記讀后感5 《三毛流浪記》是漫畫(huà)家張樂(lè)平創(chuàng)作的漫畫(huà)**。我讀了《三毛流浪記》這本書(shū)讓我感到三毛很可憐，三毛在舊社會(huì)四處流浪，他把垃圾桶當(dāng)成床，把報(bào)子當(dāng)成被子，把溫暖的太陽(yáng)當(dāng)成爸爸，把純潔的月亮當(dāng)成媽媽。

三毛來(lái)到烤鴨店，沒(méi)有錢(qián)只能看不能吃，餓了就把腰帶系緊，有時(shí)三毛還被富人家的孩子欺負(fù)，他們?cè)谌俺钥绝啠屓绷骺谒?。三毛沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)果汁，就把橘子泡在水里喝。三毛嘗盡了我們無(wú)法想像的苦，如果我過(guò)他那樣的生活，我一天也活不下去了，我真佩服三毛的堅(jiān)強(qiáng)。

在解放前的舊社會(huì)里，三毛是一個(gè)多么可憐的人，但他很堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)樗麕腿瞬疗ば?，最后他的工具和錢(qián)都被別人給拿走了。但他不泄氣，又去賣(mài)報(bào)紙。

第一次，因?yàn)樗艿锰?，他到人群中的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)每一個(gè)人手上都拿著一張報(bào)紙?jiān)诳?，于是他就把舊報(bào)紙當(dāng)廢紙賣(mài)給小販。第二次，三毛一拿到報(bào)紙就往人多的地方跑，不一會(huì)兒功夫，報(bào)紙全賣(mài)掉了。

三毛永不放棄的精神和求生的勇氣值得我學(xué)習(xí)。“天寒地凍，三毛還是一身短衫短褲，凍得他渾身發(fā)抖。路邊梧桐樹(shù)都被包上了御寒的稻草，可嘆三毛?。?/p>

”看到這里讓我想到在冬天，父母怕我凍著總是讓我穿的厚厚的。記得有一次突然降溫，家里人來(lái)接我的時(shí)候，居然又帶了一件厚衣服及時(shí)的給我添上。“三毛躺在街檐下睡覺(jué)，一陣風(fēng)吹來(lái)，雨水飄進(jìn)來(lái)打濕了三毛，他便往里面挪。

可是風(fēng)愈來(lái)愈大，雨愈來(lái)愈斜，雨水還是淋到了他，三毛只能貼著墻根站著?！笨吹竭@里讓我想到在睡覺(jué)時(shí)我有可以避風(fēng)擋雨的房子。

如果回到三毛的年代，我一定要幫助三毛，讓他過(guò)上幸福的生活?，F(xiàn)在我要向三毛學(xué)習(xí)，做一個(gè)又聰明、又善良、又堅(jiān)強(qiáng)的人。想想過(guò)去，比比現(xiàn)在，國(guó)家的面貌和人民的生活都起了很大的變化，我要珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的幸福生活，好好學(xué)習(xí)。

三毛流浪記讀后感 篇4

讀完《三毛流浪記》以后，我想對(duì)小伙伴們說(shuō)一句話：“大家千萬(wàn)不要身在福中不知福，要好好地珍惜現(xiàn)在的生活，好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母的一片苦心，不浪費(fèi)老師的耐心教導(dǎo)。像三毛一樣，我們要勇敢地一個(gè)個(gè)克服困難，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)！

”讀了《三毛流浪記》有感_

我是懷著激動(dòng)的心情讀完《三毛流浪記》這本書(shū)的。

三毛是個(gè)孤兒。他沒(méi)有真正的家。他只能四處流浪乞討生活。晚上，他只能在街上睡覺(jué)。如果討不到東西，那只能整天餓著肚子了。沒(méi)有權(quán)利。他經(jīng)常被別人欺負(fù)，身上滿是傷疤。

而我們現(xiàn)在的生活卻不一樣了。至于我，我從小就過(guò)著舒適的生活。我的家人很照顧我，為我考慮一切?？梢哉f(shuō)我擁有我想要的一切。就這樣。有時(shí)我會(huì)生我媽媽的氣，這會(huì)讓每個(gè)人都不高興。

現(xiàn)在想來(lái)，我是多么不應(yīng)該呀。

看看流浪兒三毛，他的生活是那么的悲慘！他小小年紀(jì)就要靠打工維持自己的生活。與三毛相比，我現(xiàn)在的生活真的是一天一個(gè)地下。

冬天到了，媽媽早就為我準(zhǔn)備了厚厚的毛衣，而三毛沒(méi)有衣服穿；晚上，我睡柔軟溫暖的被窩里，三毛沒(méi)有地方住；我不權(quán)吃的好，還經(jīng)常換口味，三毛經(jīng)常沒(méi)有吃的；我天天做在寬敞明亮的教室里學(xué)***，三毛不能上學(xué)……這么一比較，讓我想起了很多很多。

我應(yīng)該珍惜我擁有的一切。

《三毛流浪記》讀后感_

暑假里，我讀了《三毛流浪記》，受到很大的教育。這本書(shū)是張樂(lè)平爺爺創(chuàng)作的動(dòng)畫(huà)片。三毛是**的英雄。他是個(gè)孤兒，生活在舊社會(huì)，過(guò)著流浪、無(wú)助、挨餓、被欺負(fù)的悲慘生活。他是人悲傷和哭泣。

盡管三毛的生活很凄慘，但在他身上展現(xiàn)了許多可貴的品質(zhì)值得我們好好學(xué)習(xí)。

三毛是一個(gè)富有同情心的孩子。他看見(jiàn)一位老人餓著肚子，就毫不吝惜地把自己收藏著舍不得吃的一塊燒餅?zāi)贸鰜?lái)分一半給老人，后來(lái)他看到老人沒(méi)吃飽，把另一半也給了老人，自己卻餓得肚子“咕咕”直叫。

三毛是一個(gè)富有正義感的孩子。當(dāng)他看到一個(gè)高大的大男孩欺負(fù)一個(gè)小男孩時(shí)，他不顧自己一頭比一頭矮的缺點(diǎn)，勇敢地沖過(guò)去幫助弱者，并回?fù)袅诉@個(gè)欺負(fù)者。

三毛是一個(gè)樂(lè)于助人的孩子。有一次，一個(gè)孩子在橋邊摘野花，不慎掉進(jìn)河里。碰巧路過(guò)的三毛毫不猶豫地跳下河，救出了孩子。

三毛還是一個(gè)不向命運(yùn)屈服的孩子。三毛很孤獨(dú)，有時(shí)吃糊，睡垃圾車(chē)，受苦受難，但他從不氣餒、絕望或放棄生存的希望，一直頑強(qiáng)地生活和奮斗。

和三毛過(guò)的暗無(wú)天日的生活比起來(lái)，我們作為生長(zhǎng)在新中國(guó)的“祖國(guó)的花朵”，現(xiàn)在的生活真是太美好、太幸福了。我想，我們應(yīng)該懷著感恩的心，珍惜今天來(lái)之不易的幸福生活，學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨的優(yōu)秀品質(zhì)，加倍努力學(xué)習(xí)，掌握能力，長(zhǎng)大后回到祖國(guó)，為社會(huì)做出更多貢獻(xiàn)。

江蘇省南京市力學(xué)小學(xué)四

關(guān)于讀后感的作文：《三毛流浪記》讀后感_

去年暑假，爸爸給我買(mǎi)了一本《三毛流浪記》。我謝過(guò)爸爸，拿著《三毛流浪記》，剛開(kāi)始并不太想看，因?yàn)槲矣X(jué)得流浪應(yīng)該沒(méi)什么好看的。我翻了幾頁(yè)，對(duì)書(shū)中的情節(jié)著迷。

我一口氣看了83頁(yè)，越看越喜歡。書(shū)里的圖多，文字少，但**并茂，通俗易懂，引人入勝。書(shū)中的許多故事情節(jié)使人發(fā)笑。比如，有一個(gè)三毛省了一點(diǎn)錢(qián)的故事。有一天，他在路上閑逛，然后往西走。突然，他看見(jiàn)一個(gè)老人在賣(mài)油條，買(mǎi)了兩個(gè)。

三毛舔了一下，啊！好香??！三毛只顧著埋頭吃油條，沒(méi)有看路，結(jié)果撞到了一條電線桿，頭上立刻長(zhǎng)出了兩個(gè)“包包”，三毛爬起來(lái)，又繼續(xù)向前走，沒(méi)走兩步，卻被一輛小轎車(chē)撞翻了，車(chē)夫還罵了三毛一頓。

我讀了這本書(shū)，覺(jué)得三毛很可憐，沒(méi)爸沒(méi)媽?zhuān)詈鼙瘧K，常常是吃了上頓沒(méi)了下頓，一日三餐總沒(méi)著落，冬天沒(méi)有厚衣服穿，還經(jīng)常受欺負(fù)。想想我們自己呢？每天，我都過(guò)著幸福的生活，受到父母的愛(ài)。我想吃什么就吃什么，想玩什么就玩什么。然而，我常常出生在幸福之中。

所以我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，多幫助別人，不要像欺負(fù)三毛那樣做壞人。

讀了《三毛流浪記》有感_

我每天都在看《三毛流記》這本書(shū)，三毛是一個(gè)流浪的小孩。他沒(méi)有真正的家，只能四處流浪。以乞討為生，晚上只能睡在街上。

如果討不到東西，那只能整天都餓著肚子了。不僅這樣，他還經(jīng)常受人期凌，身上到處都傷疤。而我們現(xiàn)在的生活卻不一樣了。

就說(shuō)我吧，我從小就過(guò)著衣食無(wú)憂的生活，爸爸媽媽把我照顧的很好，什么都為我考慮到了，可以說(shuō)我要什么就有什么。就這樣。有時(shí)我會(huì)生我媽媽的氣，這會(huì)讓每個(gè)人都不高興?，F(xiàn)在想來(lái)我是多么不應(yīng)該啊。

看看無(wú)家可歸的兒子三毛。他的生活多么悲慘！他小小年紀(jì)就要靠打工維持自己的生活。我現(xiàn)在的生活和三毛相比，真是一個(gè)天上，一個(gè)地下。

冬天到了，媽媽早就為我準(zhǔn)備了厚厚的毛衣，而三毛沒(méi)有衣服穿；晚上，我睡在柔軟溫暖的被窩里，三毛沒(méi)有地方??；我天天坐在明亮的教室里學(xué)***，三毛不能上學(xué)······這么一比較，讓我想了很多很多。

我應(yīng)該珍惜我擁有的一切。

讀了《三毛流浪記》有感_

今天，我讀了《三毛流浪記》這本書(shū)，覺(jué)得很感人。三毛是一個(gè)沒(méi)有父母，沒(méi)有家庭，四處流浪的孤兒。他經(jīng)常吃不飽，穿不暖，可憐極了！

看到這本書(shū)，使我想起我現(xiàn)在有吃有穿，豐衣足食，卻經(jīng)常浪費(fèi)食物，還要挑食。每天吃飯時(shí)，媽媽給我挑了很多菜，我卻東挑西撿的，不好好吃飯。一天早上，我媽媽給了我一條面包。我吃了幾口，偷偷地扔到垃圾桶里。

與三毛相比，我出生在幸福之中，我不知道如何得到幸福。我感到非常羞愧！

讀了《三毛流浪記》，我更想到世界上還有那么多可憐的人，他們吃不飽，穿不暖，希望我們每個(gè)人能多一份愛(ài)心，去關(guān)心和幫助那些需要幫助的人，給他們一份溫暖?！罢l(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦！”我們更應(yīng)該珍惜糧食，做一個(gè)尊重他人，珍惜他人勞動(dòng)的成果的人。

三毛流浪記讀后感 篇5

在閱讀屋校本課中，梁老師與我們共讀《三毛流浪記》。這本書(shū)的主人公是有著三根毛的瘦小男孩，他的悲慘命運(yùn)觸動(dòng)了我的心，令我讀后百感交集。

《三毛流浪記》主要講述在解放前的舊上海，孤兒三毛的辛酸童年遭遇。你們見(jiàn)過(guò)流浪的人嗎？沒(méi)有家，沒(méi)有親人，無(wú)家可歸，衣食無(wú)著。三毛就是這樣的流浪兒童，他餓了就吃貼廣告用的漿糊，困了睡在垃圾車(chē)?yán)?，冬天用破麻衣披在身上御寒，為了生存，他賣(mài)過(guò)報(bào)，拾過(guò)煙頭，推過(guò)黃包車(chē)......他掙到的錢(qián)連吃頓飽飯都不夠，總是受人欺辱，只有與他命運(yùn)相同的流浪兒關(guān)心他，給他溫暖......

幸?？偸莵?lái)得很突然，后來(lái)三毛被一位好心人收養(yǎng)，并讓三毛讀書(shū)。三毛讀書(shū)十分努力，在學(xué)堂里有幾個(gè)同學(xué)用餅干、糖果饞他，但他絲毫不為所動(dòng)，只顧認(rèn)真讀書(shū)，因?yàn)檎J(rèn)識(shí)好多字，這樣他就可以找到好工作，來(lái)改變自己的生活。“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)?！痹谌砩象w現(xiàn)得淋漓盡致。想想三毛缺衣少食，吃了上頓沒(méi)下頓的時(shí)候還能如饑似渴的學(xué)習(xí)，絲毫不理會(huì)別人的打擾。而我們現(xiàn)在的孩子上下學(xué)有家長(zhǎng)專(zhuān)車(chē)接送，書(shū)包有人背，下雨天有人打傘，餓了家里有好吃的，喜歡什么就買(mǎi)什么，過(guò)著衣食無(wú)憂的幸福生活，卻不能一心一意的好好學(xué)習(xí)。這樣強(qiáng)烈的對(duì)比，讓我感到自己是多么幸運(yùn)，多么幸福。

可惜好景不長(zhǎng)，一場(chǎng)大火燒掉了家里的一切，也燒掉了三毛短暫的幸福生活，想用知識(shí)改變命運(yùn)的三毛只能繼續(xù)流浪。多么可憐的三毛啊，受盡了磨難，他只比我們小幾歲，他是那么孤單無(wú)助，卻在那樣艱苦的環(huán)境堅(jiān)強(qiáng)的活下去，他從來(lái)不害怕，以樂(lè)觀向上的心態(tài)面對(duì)生活的苦難。而我們現(xiàn)在的小朋友個(gè)個(gè)都是家里的小公主、小王子，稍微受一點(diǎn)挫折就被“打倒”，想想真是羞愧。如果三毛能穿越時(shí)空，來(lái)到我們這個(gè)年代，我一定把我的衣服分給他穿，再讓媽媽給他做好吃的，我還要帶他去融創(chuàng)樂(lè)園玩，帶他來(lái)我們的“閱讀屋”，和我們一起坐在寬敞明亮的教室里讀書(shū)，聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們是怎么寫(xiě)他的。

讀完《三毛流浪記》，我想了很多很多，三毛的樂(lè)觀和善良深深觸動(dòng)我的心，三毛想用知識(shí)改變命運(yùn)，而我想用知識(shí)改變更多人的命運(yùn)。（楊籽苧）

魯賓孫漂流記讀后感收藏

下面的“魯賓孫漂流記讀后感”也許也許是你在尋找的內(nèi)容。要掌握書(shū)，莫被書(shū)掌握，要為生而讀，莫為讀而生，在閱讀作者寫(xiě)的作品的過(guò)程中，我們的思緒隨情節(jié)變化。我們需要有選擇性地寫(xiě)出作品對(duì)自己震撼最大的感受。希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新！

魯賓孫漂流記讀后感【篇1】

最近幾天我讀了一本書(shū)：《魯濱孫漂流記》，看后，我對(duì)魯濱孫非常敬佩，心里涌出了一種崇高敬意。

它講的是一名英國(guó)男子——魯濱孫在1659年9月和幾個(gè)朋友坐上了去非洲的海船。途中遇上了大風(fēng)，船翻了，同伴們不知去向，只有他一人被巨大的海浪沖到了一個(gè)荒島上。這里到處都是亂石野草，他只得在大樹(shù)上住了一夜。第二天，太陽(yáng)出來(lái)了。魯濱孫看到那艘大船居然從擱淺的沙地里拔出，離岸邊只有一英里。于是他做了個(gè)木筏游到船上，把船里有用的東西都拿了出來(lái)，用木頭和帆做了一個(gè)簡(jiǎn)易的帳篷。過(guò)了幾天，船上的食物吃完了，聰明的魯濱孫開(kāi)始打獵并把它們馴養(yǎng)起來(lái)，還把從船上見(jiàn)到的一些麥子也播種在荒涼的土地上，用心經(jīng)營(yíng)，自食其力解決了溫飽問(wèn)題。一晃二十多年過(guò)去了，期間他又救下了一個(gè)同伴，取名為“星期五”，最后，又和他一起回到了英國(guó)。

給我印象最深的是自己“蓋房子”。每天早晨太陽(yáng)一出來(lái)，魯濱孫就到樹(shù)林里砍樹(shù)，把樹(shù)干的頂部削得尖尖的，再牢牢地打入地下。隨后取來(lái)纜繩，層層疊放在木樁中間，做成一面半圓形的籬笆，最后罩了一個(gè)大帳篷用來(lái)遮雨。魯濱孫還用船上的短木板做了許多像模像樣的家具。后來(lái)，深扎在地下的那兩排木樁長(zhǎng)成了大樹(shù)，從遠(yuǎn)處看就像一個(gè)美麗的林中別墅?？戳诉@一點(diǎn)，使我很受震撼，驚嘆不已，一個(gè)死里逃生的人竟然能靠自己的毅力和智慧建造這么好的住處！

我很敬佩魯濱孫的原因，還因?yàn)樵谶@個(gè)沒(méi)有人，沒(méi)有食物，沒(méi)有人住的地方的小島上，他還能樂(lè)觀地活下來(lái)。如果換做是我，那我當(dāng)時(shí)肯定會(huì)大聲地哭鬧，煩躁地望著這個(gè)表面上一無(wú)是處的小島，心里沒(méi)有一絲希望，從來(lái)不會(huì)想要在島上生活，不敢勇敢地走向小島深處，當(dāng)然也發(fā)現(xiàn)不了樹(shù)林、葡萄、獵物等等。不到一個(gè)星期我就會(huì)被凍死、餓死，更別說(shuō)自己建別墅，自己做家具，自己找食物，自己寫(xiě)日記了。

通過(guò)閱讀，老師講解，我雖然知道故事中魯濱孫這個(gè)人物是虛構(gòu)的，現(xiàn)實(shí)生活中是不存在的。但是我仍堅(jiān)信：自力、自強(qiáng)、自信能夠改變一個(gè)人的命運(yùn)。在今后的學(xué)習(xí)、生活中，我一定要向魯濱孫同志學(xué)習(xí)，他的大膽、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、細(xì)心、獨(dú)立的光輝形象和閃光品格將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我前進(jìn)，在我的心間生根發(fā)芽！

魯賓孫漂流記讀后感【篇2】

在生活中，總是會(huì)有一些意想不到的麻煩。這時(shí)，就需要用勇氣來(lái)應(yīng)對(duì)。曾經(jīng)，我對(duì)“勇氣”這個(gè)詞感到模糊。有一次，我有幸讀了一本好書(shū)，叫《魯賓孫漂流記》。讀通全文，我感覺(jué)，這本書(shū)幫我解了惑。

小說(shuō)的主人公——魯賓孫，是一個(gè)熱愛(ài)冒險(xiǎn)的人。他在一次去南美洲的航行中，船翻了，只有魯賓孫漂流到了一個(gè)荒島上得以生還。起初，他對(duì)自己的處境感到迷茫；但慢慢地，他調(diào)整心態(tài)，用他的勇氣和毅力去戰(zhàn)勝困難。他不僅安排好了自己的生活，還在關(guān)鍵時(shí)刻救了一位野人——“星期五”和一名船長(zhǎng)。最后過(guò)了26年，他終于回到了自己的祖國(guó)。

讀完此書(shū)，我對(duì)他的勇敢品質(zhì)感到敬佩。沒(méi)有勇氣，他怎能在這不毛之地生存下來(lái)？；沒(méi)有勇氣，他怎能在孤島上建房、種植，養(yǎng)殖，生活了整整26年；沒(méi)有勇氣，他怎能和一群愚昧的野人作戰(zhàn)、并救出“星期五”，并馴化他和他作伴呢？；沒(méi)有勇氣，他怎能從一群叛變的水手中救出船長(zhǎng)，并安頓好那些不安分的水手呢？——可以說(shuō)，勇氣是讓魯賓孫在荒島上堅(jiān)持生活26年的支柱之一。沒(méi)有勇氣，他能在此生活得井井有條嗎？勇氣，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，只要你用在正確的地方就行。

說(shuō)到我，我小時(shí)候是個(gè)膽小的人。在生活中遇到一點(diǎn)困難，就想到退縮，或者向父母求救。自從我讀了《魯賓遜漂流記》后，魯濱遜孤島中求生存的毅力讓我震撼不已。我覺(jué)得我漸漸勇敢起來(lái)了。記得有一次，家里就我一個(gè)人。不知咋的，從沙發(fā)底下突然鉆出一只大蟑螂來(lái)。要知道，我以前真的是對(duì)蟑螂“敬而遠(yuǎn)之”的，只得任它逍遙自在；可是在那次，我對(duì)它絲毫沒(méi)有一絲怕意。連眼都不眨一下，就掄起一只拖鞋，一下子向它拍去，它就上天了?！沁@本書(shū)，讓我克服了恐懼心，變得勇敢起來(lái)的。

一個(gè)多么傳奇的故事?。∷尪嗌僭诶Ь持忻允Х较虻娜酥卣衿旃?。魯濱遜以他超乎常人的毅力成為人們心中的錚錚鐵骨。讓我們?cè)跁?shū)的海洋遨游，多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，凈化心靈，升華靈魂吧。

魯賓孫漂流記讀后感【篇3】

今年暑假，我看了一本小說(shuō)，是英國(guó)作家丹尼爾笛福寫(xiě)的《魯賓孫漂流記》。

魯賓孫原來(lái)是一個(gè)膽小，不聽(tīng)父母話的年輕人。經(jīng)過(guò)這次漂流，他變成了一個(gè)從容不迫、喜歡探險(xiǎn)、聰明機(jī)智很勤奮、很善良的人。

他認(rèn)為他的父親大道理太多，而且讓他做自己不想做的事情，還讓他一定留在家里，一氣之下，他就離開(kāi)了家，踏上了西去的.輪船。魯賓孫乘坐的船不幸在大風(fēng)暴中沉船遇難，海水把他沖到了一個(gè)孤島上，而他的伙伴們已全部葬身魚(yú)腹。他在已壞的船里找到了些槍、酒和糧食，為了生存，魯賓孫砍樹(shù)造房，也在房子四周，種滿了小樹(shù)，從此成為了這孤島上的“國(guó)王”。

他曾在島上看見(jiàn)兩只和象一樣大的奇特黑斑豹，在樹(shù)叢里發(fā)現(xiàn)了一只大得嚇人的獅子，還發(fā)現(xiàn)了食人族，在食人大亂中救了一個(gè)野人，給他起名叫“星期五”，并教他說(shuō)話讀書(shū)。一次“星期五”想回野人族了，魯賓孫給他做了一條船讓他自己回去，“星期五”說(shuō)：“我要同你在一起?！濒斮e孫堅(jiān)決不去，“星期五”說(shuō)：“殺了我吧！讓我留在你身邊?！濒斮e孫終于知道了他的忠心。又過(guò)來(lái)很久很久，魯賓孫發(fā)現(xiàn)了一條船，有了船，他終于踏上了回鄉(xiāng)之路，此時(shí)，他已在孤島上做了27年的“國(guó)王”。

我的感想是，他非常頑強(qiáng)，從不放棄生活的希望……這告訴了我，如果遇上了這種情況，要鎮(zhèn)定，平靜，勇敢，動(dòng)腦筋，多發(fā)現(xiàn)，多觀察，多熟悉周邊的環(huán)境，找時(shí)機(jī)求救，還要聽(tīng)父母正確的話，俗話說(shuō)：時(shí)間就是生命。不要把最有價(jià)值得青春浪費(fèi)了。

魯賓孫漂流記讀后感【篇4】

《魯賓孫漂流記》是英國(guó)作者笛福的作品。它主要敘述了航海家魯賓孫喜歡航海，在一次航海失事，漂流到一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上，在島上艱難的度過(guò)了28年。最后，他得以回國(guó)。

魯賓孫在荒島上生活了28年才重返故鄉(xiāng)。那里什么都沒(méi)有，只有靠雙手，還要時(shí)時(shí)刻刻不能放松，提防著毒蛇猛獸。

而他卻克服了種種的困難，以堅(jiān)強(qiáng)的毅力活了下去。正是這種堅(jiān)韌不拔的毅力才讓他有了活下去的希望和信念。這種精神多么值得我們學(xué)習(xí)！為什么魯賓孫、愛(ài)迪生、海倫·凱勒、霍金和張海迪能夠克服困難呢？是天賦？不，是毅力。沒(méi)有毅力，魯賓孫就不會(huì)重返故鄉(xiāng)；沒(méi)有毅力，愛(ài)迪生也不會(huì)成為大發(fā)明家；沒(méi)有毅力，海倫·凱勒也不會(huì)成為一個(gè)知識(shí)廣博，受人尊敬的人；沒(méi)有毅力，霍金也不會(huì)飲譽(yù)天下，成為一名科學(xué)家；沒(méi)有毅力，張海迪也不會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的活著；沒(méi)有毅力，中國(guó)也不會(huì)日益強(qiáng)大......毅力，是走向成功之路的重要因素。不管是一個(gè)人、一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家，有了毅力，這個(gè)人就會(huì)達(dá)到自己的目標(biāo)；有了毅力，這個(gè)民族就會(huì)騰飛；有了毅力，這個(gè)國(guó)家就會(huì)成為世界強(qiáng)國(guó)。相比之下，魯賓孫靠他的毅力回國(guó)。而我呢，遇到一點(diǎn)困難、挫折就自暴自棄。沒(méi)有毅力，是永遠(yuǎn)不能成功的。我們應(yīng)該持之以恒，學(xué)習(xí)魯賓孫的精神。

持之以恒，是你走向成功和失敗的指南針。

魯賓孫漂流記讀后感【篇5】

只身一人，一個(gè)渺無(wú)人煙的孤島，一段迫不得已的旅行，太多的寂寞，孤獨(dú)堆積成一片荒蕪的沙漠，只有心中的堅(jiān)強(qiáng)不屈、堅(jiān)忍不拔的態(tài)度才能使他重生，變成廣漠無(wú)垠的森林，讀《魯賓孫漂流記》有感。

魯賓孫本來(lái)不是一個(gè)航海家，他的父親甚至指望他成為與這一點(diǎn)兒也不沾邊兒的律師，但就是憑著心中的熱愛(ài)，對(duì)航海的動(dòng)心，促使他開(kāi)始他的大大小小的航行。由此可見(jiàn)，興趣是十分重要的，因?yàn)閷?duì)它感興趣，所以熱愛(ài)它，去接觸它，所以獲得更多。試想如果我們像魯賓孫一樣把興趣與熱愛(ài)放到學(xué)習(xí)上的話，我們的成績(jī)不也有突飛猛進(jìn)的效果嗎？

但魯賓孫選擇的是航海這一興趣，我們知道在海上生活比陸地上要困難許多，他的選擇也正好證實(shí)了他的冒險(xiǎn)精神。不僅是他，人類(lèi)發(fā)展史上也都需要這種精神。如果沒(méi)有神農(nóng)氏嘗百草中毒身亡，就不會(huì)有《神農(nóng)百草經(jīng)》的誕生；如果沒(méi)有“電學(xué)之父”富蘭克林冒死放風(fēng)箏引雷電作實(shí)驗(yàn)，也不會(huì)解開(kāi)雷電之謎；如果沒(méi)有阿姆斯特朗置生死于度外登上月球，人類(lèi)也不會(huì)認(rèn)識(shí)外太空的美麗，讀后感《讀《魯賓孫漂流記》有感》。冒險(xiǎn)精神是可貴的，擁有冒險(xiǎn)精神的人離成功更近，如果我們擁有了這種精神，我們就不會(huì)畏懼前方的路有多艱險(xiǎn)，就能披荊斬棘、勇往直前。

魯賓孫的冒險(xiǎn)精神還在他在航行途中遇到一次次風(fēng)險(xiǎn)，一次次地發(fā)誓如果風(fēng)險(xiǎn)過(guò)了，就回到父親身邊，可卻又一次次違背上得到證明。我們總在尋求心靈的慰藉，在困難時(shí)給自己一個(gè)安慰，一個(gè)美好的想象，祈禱自己度過(guò)難關(guān)，可等我們熬過(guò)去了，是勇往直前還是“安分守己”呢？我想魯賓孫已經(jīng)告訴了我們答案。

恰恰因?yàn)檫@樣，魯賓孫遇到了前所未有的挑戰(zhàn)。當(dāng)船航行到北美洲北岸一個(gè)無(wú)名島上時(shí)，觸了礁，所有的船員都死了，只活了他一個(gè)。我不知道這該是他的幸運(yùn)還是不幸?？伤挠虚e工夫想這些。等恢復(fù)了體力后，就開(kāi)始尋找可幫他活下來(lái)的東西。多么頑強(qiáng)的生命力；多么無(wú)所畏懼的精神；多么堅(jiān)貞不屈的品質(zhì)??！靠著他這些少有的精神，他在島上生活了28年，最后被人發(fā)現(xiàn)就走了。巴爾扎克曾說(shuō)過(guò)：“把苦難當(dāng)作墊腳石?！庇龅嚼щy，我們不該是坐以待斃，而要以自己的堅(jiān)強(qiáng)，永不放棄的信念戰(zhàn)勝它。

魯賓孫在他的旅程中，他收獲了；我讀其中的哲理，我收獲了。

魯賓孫漂流記讀后感【篇6】

魯賓孫漂流記講的是魯濱孫違背父母的愿望出海航行結(jié)果在荒島上過(guò)了23年，將這個(gè)島變成自己的專(zhuān)屬領(lǐng)地的故事。

在這個(gè)故事中魯濱孫的堅(jiān)持讓我敬佩，他在荒島上獨(dú)自一人，給自己搭了3個(gè)“別墅”并且用自己的雙手做生活用具，比如說(shuō)做面包的工具，用泥土做鍋碗瓢盆，再用火燒，他還開(kāi)墾種植小麥的土地，圈養(yǎng)牛羊。這些在原本的島上都是沒(méi)有的。

記得在我的生活中我也有這樣的例子。那是運(yùn)動(dòng)會(huì)前的第一次堅(jiān)持。

那次運(yùn)動(dòng)會(huì)我報(bào)的是跳繩于是，那天的體育課，我獨(dú)自拿了一根繩子。那是一個(gè)風(fēng)很大的秋日，天空的顏色半白半藍(lán)，淺灰的云朵隨風(fēng)快速地移動(dòng)。陽(yáng)光掩在云間，吝嗇它用之不竭的溫度?！皯?yīng)付般地嘗試一下就好?！痹谶@高高的天穹下，我獨(dú)自一人拿著一根繩子頂著風(fēng)努力甩動(dòng)。

可事與愿違，長(zhǎng)時(shí)間的不活動(dòng)令我在半程就忍受不住呼吸困難，癱軟在了地上。望著計(jì)時(shí)器，已經(jīng)一分鐘了，可我才跳了70個(gè)，一股羞惱之感升騰起來(lái)，我感覺(jué)那個(gè)數(shù)字就像一根鞭子抽打著我。半途而廢，這樣的錯(cuò)誤，難道可以允許？即使是嘗試，難道可以隨便應(yīng)付過(guò)去？我為原來(lái)的想法而慚愧。我佇立在風(fēng)中，眼神變得越發(fā)堅(jiān)定，在心中樹(shù)立了極為堅(jiān)定的信念——要風(fēng)雨無(wú)阻地嘗試。

第二天，為了避免原來(lái)的情況，一開(kāi)始我跳的比較慢，盡量讓繩子連起來(lái)，一次，兩次，三次……在高高的天穹下，只有我小小的一人，在傻傻地嘗試——但是很堅(jiān)定。

從此，我每天都在努力彌補(bǔ)第一天的慚愧，每天都在努力嘗試著讓自己在那潔白的繩子上灑下無(wú)畏的汗水。不管?chē)L試多少次，我都在堅(jiān)持，且令我樂(lè)在其中，看著那進(jìn)步的成績(jī)，也常令我歡呼雀躍。這已是第幾次堅(jiān)持了呢？記不清了。我在天穹下笑著跳著。

運(yùn)動(dòng)會(huì)也在不久之后如約而至，那天的天空，還是那么半白半藍(lán)，淺灰的云朵隨風(fēng)快速地移動(dòng)。陽(yáng)光掩在云間，而我真切的感受到了它灑下了零星的溫暖。

那是一次自由的跳，我記得。成績(jī)是123個(gè)，我記得。這是我堅(jiān)持的結(jié)果，我記得。

比賽如此，生活也如此。讓我們堅(jiān)定信念，堅(jiān)持下去。

魯賓孫漂流記讀后感【篇7】

你能獨(dú)自一人去航海嗎？你能獨(dú)自一人在荒無(wú)人煙的小島上生活幾十年嗎？你能在一無(wú)所有的情況下創(chuàng)造美好的生活嗎？相信你和我都會(huì)覺(jué)得很困難，但是，有一個(gè)人去做到了，他就是英國(guó)作家笛福筆下的魯賓孫。

讀完《魯賓孫漂流記》，我對(duì)魯賓孫的敬意便油然而生。魯賓孫被海水沖到了荒島上，前路一片迷茫，而他卻沒(méi)有放棄自己的生命。他在荒島上無(wú)依無(wú)靠，卻能自力更生，肯于勞動(dòng)并善于利用自己充滿智慧的頭腦。魯賓孫不放棄生命和希望，正是這種精神，這種面對(duì)生活的勇氣讓他重獲新生。

路是自己起的，命運(yùn)是自己創(chuàng)造的。一個(gè)人身陷絕境，竟然對(duì)這樣的生活充滿信心，勇敢地面對(duì)生活，創(chuàng)造生活，實(shí)在難得可貴。這始終保持著一種積極向上、從容樂(lè)觀的心態(tài)方面和挑戰(zhàn)命運(yùn)。因?yàn)橹挥薪?jīng)歷過(guò)磨難才能真正成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，才能像魯賓孫那樣，永遠(yuǎn)是一個(gè)勝利者。我們要像魯賓孫那樣不怕困難、頑強(qiáng)進(jìn)取、遇到困難勇敢面對(duì)，不輕易言敗，學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，要在生活上成為一個(gè)強(qiáng)者。

魯賓孫漂流記讀后感【篇8】

讀完《魯濱孫漂流記》這本精彩的小說(shuō)后，一個(gè)高大的形象時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前，他就是勇敢的探險(xiǎn)家、航海家魯濱孫。他憑著頑強(qiáng)的毅力，永不放棄的精神，實(shí)現(xiàn)了自己航海的夢(mèng)想。

我仿佛看到輪船甲板上站著這樣的一個(gè)人：他放棄了富裕而又舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生，從而開(kāi)始了一次與死神決斗的生存大挑戰(zhàn)。種種的不幸與困難并沒(méi)有壓倒魯濱孫，反而使他更加堅(jiān)強(qiáng)。

讀 了這本書(shū)，我感觸很深，一個(gè)普通的人，怎能在島上僅用幾支槍、一些數(shù)得清的大米小麥，甚至連鞋子都沒(méi)有而生存二十八年呢！這常人想都不敢想的事情，魯濱孫 辦到了。他曾在無(wú)藥而發(fā)高燒的情況下，利用簡(jiǎn)單的煙葉、水和少量的食品，做成了一種可以吃的東西。他一連幾天四肢無(wú)力，但他堅(jiān)持到底，堅(jiān)信自己的病一定會(huì) 好的。他不因一些很難辦的事情而絕望的精神鼓舞著我。 在這方面，我也有同感。有一段時(shí)間，我的數(shù)學(xué)成績(jī)都大浮下降，我想：我為什么會(huì)考得那么差。后來(lái)，我尋找原因，重新振足起來(lái)，努力復(fù)習(xí)。終于，我又一次我 考了前幾名。我深刻的認(rèn)識(shí)到：一個(gè)人要取得成就，就要堅(jiān)持不解的奮斗到底。要不被客觀的條件所束縛，想方設(shè)法創(chuàng)造條件。學(xué)習(xí)，同樣如此。一次考好容易，難 的在于要堅(jiān)持每次考好。我想，只要自己勤奮、努力、持之以恒，我心中的目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

這些天，我常常常深思一個(gè)問(wèn)題：我們生活道路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，以后，我們應(yīng)該如何面對(duì)重重困難、克服重重困難，是魯濱孫給了我一個(gè)很好的回答---勇敢前進(jìn)，永不放棄!

2024《魯濱遜漂流記》讀后感收藏

為了滿足您的需求，我特意創(chuàng)作了這份“《魯濱遜漂流記》讀后感”，相信它能幫助您找到適合自己的使用指南。當(dāng)我們讀一本新書(shū)時(shí)，就像結(jié)識(shí)了一位新朋友；而讀一本熟悉的書(shū)，就像是與老友重逢。在閱讀作品的過(guò)程中，其中人物的描寫(xiě)手法令人嘆為觀止。讀后感是我們閱讀一本書(shū)或一篇文章后，用具體的感受和所得到的啟示來(lái)撰寫(xiě)的文章。

《魯濱遜漂流記》讀后感【篇1】

這個(gè)暑假我閱讀了《魯濱遜漂流記》這篇國(guó)外名著，它讓我懂得了一個(gè)重要的道理。這篇文章描寫(xiě)了一個(gè)叫魯濱遜的年輕人，由于在一次航海途中因?yàn)橐淮物L(fēng)浪，而流落荒島，其余的人都未幸免，于是他便在島上自立根深，慢慢的建起了自己的住所，學(xué)會(huì)了用羊皮制作自己所要用的衣物和皮革制品，還學(xué)會(huì)了用僅有的幾顆種子種出了麥子并且做出了面包，自己動(dòng)手還做出了陶具，用木頭做出了船…最后用智慧讓一條船載他回到了家鄉(xiāng)。

這個(gè)故事其實(shí)告訴了我們一個(gè)很重要的道理，那就是依賴(lài)著父母或其它人長(zhǎng)大的孩子，長(zhǎng)大后不會(huì)自立根生，只會(huì)繼續(xù)依賴(lài)他人，沒(méi)有著獨(dú)立性。假如魯濱遜從小就依賴(lài)他人，他到了荒島上就不會(huì)建造房屋，不會(huì)捕捉獵物，不會(huì)制造工具，不會(huì)做船，種了麥子不會(huì)防飛禽走獸，更不會(huì)向過(guò)往的大船求助…所以，我們不能從小一直在父母的懷里長(zhǎng)大，而要多看看外面新鮮的事物，多做點(diǎn)力所能及的事。

從小就依賴(lài)著父母的后果也是很?chē)?yán)重的。比如在一兩年前，在一所大學(xué)里面出現(xiàn)了一群人，他們聲稱(chēng)不想長(zhǎng)大，還用著嬰兒用品，不想走入社會(huì)，由此看見(jiàn)學(xué)會(huì)獨(dú)立是多么重要，讀后感《暑假讀后感6》。

想要走入社會(huì)，光有好的成績(jī)是不行的，更需要的是獨(dú)立性。

《魯濱遜漂流記》讀后感【篇2】

這本書(shū)的作者是英國(guó)丹尼爾.笛福。講述了一個(gè)名叫魯賓遜.克魯索的故事。

他有一個(gè)航海夢(mèng)，不聽(tīng)父母的勸阻去海外歷險(xiǎn)，不料有一次船發(fā)生的意外，他成為了唯一的幸存者，獨(dú)自一人困在了荒無(wú)人煙的島上，孤苦零丁、生活艱難。沒(méi)想到一住就是28年。這些期間他不斷磨練自己的意志，靠自己的雙手制作面包，在山上選了一個(gè)沒(méi)有野獸和野人，附近有水的山洞。他起初沒(méi)有糧食，他就播種糧食，馴養(yǎng)山羊，收集糧草，衣服就用羊毛皮。生活用具利用陶土做出的盤(pán)子，碗等。歷經(jīng)了種種困難，挫折，百折不撓。后來(lái)在一次荒島探險(xiǎn)中就下了一個(gè)心地善良的野人，他教化了野人并給它取名叫星期五，在魯賓遜和星期五的辛勤努力下，小島上的產(chǎn)業(yè)不斷壯大。直到有一天，他幫助一名艦長(zhǎng)制服叛逆的水手，乘船返回英國(guó)。

從中我覺(jué)得魯賓遜是個(gè)勇敢，執(zhí)著自信的人，他的自強(qiáng)不息，永不棄餒的精神值得我們學(xué)習(xí)！星期五性格純樸可愛(ài)，勇敢忠誠(chéng)是一個(gè)難得的伙伴人！ 只要能變的聰明，是不會(huì)嫌太遲的。

《魯濱遜漂流記》讀后感【篇3】

看了暑假作業(yè)推薦的的名著簡(jiǎn)介，我對(duì)魯濱遜漂流記這本書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

正好星期六爸爸帶我去圖書(shū)城，我買(mǎi)到了這本書(shū)，回到家就迫不及待地翻開(kāi)了它。魯濱遜真是一個(gè)了不起的人。喜歡冒險(xiǎn)的魯濱遜出海，他的船遇到暴風(fēng)雨而沉沒(méi)，只有他一人幸存，逃到了一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上，開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)28年的孤獨(dú)生活。

在島上，魯濱遜建起了棲身之所，采集野果、捕獵動(dòng)物、種植莊稼、馴養(yǎng)野羊……小島遭到野蠻人“入侵”，魯濱遜設(shè)法救下了一名俘虜，取名為“星期五”，在魯濱遜的訓(xùn)練下，“星期五”成為了一個(gè)忠實(shí)的仆人和同伴。終于有一天，一艘英國(guó)商船來(lái)到小島附近，魯濱遜幫助船長(zhǎng)平息了船員的叛亂，并搭乘這艘船回到了英國(guó)。魯濱遜敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭(zhēng)，敢于挑戰(zhàn)大自然，并通過(guò)勤奮勞動(dòng)，開(kāi)動(dòng)腦筋，把小島治理得井井有條。其實(shí)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也是一樣的，遇到不會(huì)的題不要輕易放棄，只要開(kāi)動(dòng)腦筋，認(rèn)真思考，一定會(huì)找到答案的。這本書(shū)告訴我們決不放棄，永不言敗的人才能成就一番偉業(yè)，只有堅(jiān)持才能勝利。

《魯濱遜漂流記》讀后感【篇4】

讀完了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，對(duì)我有了很大幫助，書(shū)中的主人公魯濱遜很喜歡航海，但他的命運(yùn)很悲慘，以致他被困在荒島 28 年。他很堅(jiān)強(qiáng)，一個(gè)人在島上什么都缺他卻用自己勤勞的雙手、用樹(shù)木做出一件件家具，但他因?yàn)樵诩业臅r(shí)候什么都不愛(ài)學(xué)，而做出每一樣?xùn)|西都要花掉大量時(shí)間，不過(guò)，他雖然缺東西，但時(shí)間是富欲的，當(dāng)他把谷殼扔掉，而這些谷殼卻堅(jiān)強(qiáng)地生長(zhǎng)著，正是因?yàn)檫@樣他才有活下去的機(jī)會(huì)。

當(dāng)他認(rèn)識(shí)了新伙伴星期五，是他把星期五救了，星期五雖然是一個(gè)野人，但對(duì)主人一直是忠心耿耿。

我有時(shí)也會(huì)去想象，假如在島上的不是魯濱遜，而是我，只有一個(gè)人，沒(méi)有其它人，也許，我早就哭了也許，我可能不會(huì)像魯濱遜那么機(jī)智，不會(huì)像他那樣能活下去，也不會(huì)像他那么堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，荒無(wú)人煙的水漠，不過(guò)我自己也可能會(huì)像主人公一樣，自己做家具，當(dāng)我把自己能想到自己做好了一件家具那時(shí)的表情，就跟我考了 100 分的度卷是完全一樣。

我相信，主人公的夢(mèng)想，一定是回到自己溫暖的家庭中，夢(mèng)想是深藏在人們內(nèi)心深處的'最強(qiáng)烈的渴望，也是人們走向成功的原動(dòng)力。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，都有自己的渴望和追求。夢(mèng)在前方，路在腳下。

每個(gè)人都會(huì)有自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想是給人動(dòng)力的源泉。

《魯濱遜漂流記》讀后感【篇5】

國(guó)慶假期，這七天里，我看完了一本挺有名的書(shū)，名叫《魯濱遜漂流記》。書(shū)中主要講述的是故事主角：魯濱遜在青年時(shí)代不安于平庸的小康生活，違背父親的勸告，逃到海外經(jīng)商，被摩爾人擄去做了幾年奴隸。后來(lái)，他逃往巴西，成了種植園主，到非洲購(gòu)買(mǎi)奴隸途中遇上風(fēng)暴，漂流到南美附近的無(wú)人荒島。他很快戰(zhàn)勝了憂郁失望的心情，從沉船上搬來(lái)槍械和工具，依靠智慧和勞動(dòng)獵取食物，修建住所，制造工具，種植谷類(lèi)，馴養(yǎng)山羊，改善了環(huán)境，表現(xiàn)出不知疲倦、百折不撓的毅力。其中有幾處情節(jié)我至今仍然記憶猶新，在此和大家分享一下。

第一處，是魯濱遜剛漂流島無(wú)人島時(shí)的情景。剛來(lái)到無(wú)人島時(shí)，他迷茫了3天，想著今后怎么辦。但他最后還是決定，繼續(xù)生存下去，同命運(yùn)作斗爭(zhēng)。他在與他一起飄來(lái)的那條破船上找了些有用的東西。開(kāi)始了他新的生活。雖然開(kāi)始很艱苦，但慢慢地，他開(kāi)始學(xué)會(huì)制作工具，制造住所，并制造了圍墻，防止野獸侵襲。從此，每天的生活越來(lái)越順利，后來(lái)還自己制造了食物。過(guò)著豐衣足食的生活。

第二處，便是魯濱遜有一天，看到一群土人來(lái)到他的島上舉行人肉宴。他們帶來(lái)了一群即將被吃的奴隸。殘忍的把他們一個(gè)不剩的全部吃掉了。這一場(chǎng)面恰巧被魯濱遜看見(jiàn)了，他看到了如此殘暴的場(chǎng)景，不免有些害怕：萬(wàn)一他們發(fā)現(xiàn)自己住在島上，豈不是求死一生？于是就回到自己的家加固了周?chē)某菈?。不久后，果然他們又?lái)了，還是和上次一樣帶來(lái)了一群奴隸舉行人肉宴。不過(guò)，這次卻有一個(gè)人從他們手中逃了出來(lái)。正當(dāng)他被那些人追到魯濱遜城墻外時(shí)，被魯濱遜看到了。魯濱遜毫不猶豫的救了他，并教他在野外生存的技能，給他取名為“星期五”。從此，星期五成了魯濱遜最忠實(shí)的仆人和最好的朋友，對(duì)魯濱遜以后的回國(guó)也有很大的幫助。

還有很多有趣精彩的情節(jié)，在此便不一一介紹了。

看完這本書(shū)，讓我感觸良深。一個(gè)沒(méi)有什么野外生存經(jīng)驗(yàn)的人，從出海經(jīng)商到被抓做奴隸再到種植園主最后到成為無(wú)人島上的居民。這些光聽(tīng)著就覺(jué)得不可思議的事，居然都發(fā)生在了他身上，并且他以平常的心情接受了這所有的一切，獨(dú)自一人同命運(yùn)做斗爭(zhēng)。生活中的我們卻是怎樣的呢？不過(guò)遇到了一點(diǎn)挫折，一點(diǎn)困難，便陷入了困境，無(wú)可奈何。從沒(méi)有想過(guò)怎么去應(yīng)對(duì)，反而是在想為什么這些事都發(fā)生在自己的身上。不是樂(lè)觀面對(duì)，而是怨天尤人，抱怨上天的不公和殘忍。時(shí)候?yàn)楹尾幌胂脒@些挫折困難實(shí)在鍛煉自己的能力，是一筆財(cái)富？孟子有句話說(shuō)得好：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。意思是：上天將要下達(dá)重大責(zé)任給這個(gè)人，一定要先使他的內(nèi)心痛苦，使他的筋骨勞累，使他經(jīng)受饑餓，以致身體肌膚消瘦，使他受貧困之苦，使他做的事顛倒錯(cuò)亂，用那些方法來(lái)使他們內(nèi)心受驚動(dòng)，使他的性格堅(jiān)韌，增加他原本沒(méi)有的才能。的確，經(jīng)受這樣的考驗(yàn)，才能接受重任。沒(méi)有能力的人，根本就不配接受這些重任。

生活中，我們也要像魯濱孫那樣，追逐自己的理想，勇敢冷靜地面對(duì)挫折和困難，并想方設(shè)法解決這些難題。比如：學(xué)習(xí)方面遇到不懂得難題，先要鎮(zhèn)定的理解它，然后想盡方法解決它，實(shí)在無(wú)能為力再去請(qǐng)教老師；而不能害怕它，逃避它，連想都沒(méi)怎么想就放棄它。只有冷靜理智地面對(duì)這些難題，才有可能戰(zhàn)勝它們。

因此，我們要像魯濱遜那樣，直面挫折，并設(shè)法戰(zhàn)勝挫折，才能走向成功，達(dá)成自己的理想。人生路上沒(méi)有一帆風(fēng)順，只有勇往直前。有價(jià)值的人生不會(huì)平靜，平靜的人生永遠(yuǎn)不可能有價(jià)值。有雨過(guò)才有天晴，有風(fēng)雨才有彩虹；有付出才有收獲，有過(guò)失敗的痛苦才能體會(huì)到成功的喜悅。所以，我們要樂(lè)觀地看待人生道路上的困難，要冷靜地思考，勇敢地面對(duì)，最后，巧妙地克服這些困難，邁向成功的彼岸！

《魯濱遜漂流記》讀后感【篇6】

學(xué)校開(kāi)展了“讀書(shū)節(jié)活動(dòng)”，媽媽便給我買(mǎi)了幾本書(shū)。其中，令我愛(ài)不釋手的就是《魯濱遜漂流記》。

這本書(shū)的作者叫笛福，主要講的是：在一次航海中，魯濱遜所乘的船在一個(gè)荒島附近觸礁，這艘船只有魯濱遜一人活了下來(lái)。他靠自己的雙手和智慧，在島上自力更生。他有了自己的牧場(chǎng)和家具，還種植糧食、馴養(yǎng)野獸、寵物等。魯濱遜還從食人族里救下了一個(gè)俘虜，并給他取名為“星期五”。魯濱遜在島上生活了二十八年，最后才回到了自己的祖國(guó)的故事。

讀完了這本書(shū)，我覺(jué)得魯濱遜是一個(gè)機(jī)智勇敢、不怕困難、樂(lè)觀向上的人，他就是憑著這些精神，在孤島上頑強(qiáng)的生活了二十八年。二十八年是個(gè)多么漫長(zhǎng)的.歲月啊，不知遇到了多少困難、多少危險(xiǎn)?？墒敲看蔚睦щy都被他克服了，這才頑強(qiáng)的生活下來(lái)。如果自己在島上，別說(shuō)是28年了，就連28天都呆不下去。我們要像魯濱遜那樣知難而進(jìn)，像他一樣憑著自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富，取得最后的勝利。

《魯濱遜漂流記》讀后感【篇7】

讀了這本魯濱遜漂流記之后，我的感觸很深。我覺(jué)得魯濱遜的一生，就是一連串的奇跡，他堅(jiān)強(qiáng)地在荒島上生活了28年，并學(xué)會(huì)了馴養(yǎng)家畜，種植糧食，學(xué)會(huì)了做粗糙的面包，而且，他還養(yǎng)了一只鸚鵡。然后又救下了一位俘虜，并取名“星期五”，后來(lái)，他們兩人通過(guò)望遠(yuǎn)鏡，發(fā)現(xiàn)了一艘英國(guó)船之后，才得到離開(kāi)荒島的機(jī)會(huì)。

我讀完魯濱遜漂流記之后，發(fā)現(xiàn)這本書(shū)能使人感悟到很多人生的真諦，能讓人變得有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，有頑強(qiáng)不屈的精神，有遇到困難不退縮的堅(jiān)定思想。我覺(jué)得，魯濱遜頑強(qiáng)的毅力令人敬佩，堅(jiān)持不懈的精神令人贊揚(yáng)。他身上的那種頑強(qiáng)不息、堅(jiān)持不懈的精神，值得我們學(xué)習(xí)。這本書(shū)告訴我們，我們遇到困難不能退縮，不能被困難嚇倒，我相信，只要我們努力，一定能實(shí)現(xiàn)我們奮斗的目標(biāo)，成為國(guó)家的棟梁。只要努力，一切都會(huì)美好。人，有了物質(zhì)才能生存；人，有了理想才談得上生活。有了理想，才能有奮斗的目標(biāo)，才能有人生的精彩！最后我想說(shuō)，少年智，則國(guó)智，少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，少年有夢(mèng)，國(guó)家的未來(lái)才會(huì)興盛。只有好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后，就能建設(shè)祖國(guó)，回報(bào)祖國(guó)！

《魯濱遜漂流記》讀后感【篇8】

瞧，那是誰(shuí)，毅然決然地用他那渺小羸弱的身軀向那命運(yùn)發(fā)出挑戰(zhàn)，聽(tīng)，那是誰(shuí)，靈魂與軀體一同哀嚎著，卻仍不曾后退一步……

——題記

每當(dāng)我想起魯濱遜的時(shí)候，我的腦海里總會(huì)不由得想起這樣的一句話“一個(gè)人，能充滿信心地朝他所理想的方向去做，下定決心過(guò)他所想過(guò)的生活，他就一定會(huì)得到意外的成功”是啊，魯濱遜他一個(gè)人身陷絕境，竟能這樣對(duì)生活充滿信心，勇敢地面對(duì)生活，創(chuàng)造生活，實(shí)在是難能可貴的。

主人公魯濱遜懷著云游四海的高志遠(yuǎn)向，越過(guò)大西洋和太平洋，在驚心動(dòng)魄的航海中歷經(jīng)無(wú)數(shù)險(xiǎn)情，后來(lái)整條船終于在太平洋上不幸罹難，唯有他一人得以奇跡般地活下來(lái)，并只身來(lái)到一座荒無(wú)人煙的孤島上。然而真正的生存挑戰(zhàn)才剛剛開(kāi)始！

初到孤島的他是絕望的，沒(méi)有食物，沒(méi)有房子，沒(méi)有衣服，沒(méi)有武器，沒(méi)有出路，沒(méi)有被救的希望，只有死路一條，不是被野獸吃掉，就是被野人所嚼……

最終，堅(jiān)韌的他從絕望的縫隙中得到了生命的啟示，他開(kāi)始對(duì)生活充滿了希望，對(duì)自己充滿了信心，不再整天唉聲嘆氣了，開(kāi)始一心一意的安排了自己的生活，他建起了房子；做了小桌子、小匣子；用從船上找到的槍來(lái)捕捉了山羊；在房子周?chē)N了小麥、稻子；魯濱遜還獲得了一只小狗和一只鸚鵡，做他的伙伴……就這樣，魯濱遜用自己智慧的腦子和勤勞的雙手，創(chuàng)造了屬于自己的王國(guó)。

當(dāng)我鄭重地翻過(guò)最后一頁(yè)，認(rèn)真的讀完最后一個(gè)字時(shí)，我的心被震撼了，一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)縈繞在我的腦海中……

假如我是魯濱遜，獨(dú)自一人在荒島上，能活幾天？一天？?jī)商?？我又可以做什么？劈柴？打獵？我會(huì)像他一樣鎮(zhèn)定自若嗎？對(duì)生活充滿信心嗎？我的回答肯定是“不”，再說(shuō)了，一個(gè)人孤零零的在荒島上，我一定會(huì)得憂郁癥憋死的。面對(duì)這突如其來(lái)的災(zāi)難，我不可能像他那樣因時(shí)順變，自力更生的，因?yàn)槲覜](méi)有那種能力。

面對(duì)人生挫折，魯濱遜的所作所為充分顯示了他堅(jiān)毅的性格和創(chuàng)造精神。因此，我們也要從小養(yǎng)成一種創(chuàng)新精神，同時(shí)也要學(xué)習(xí)魯濱遜在荒島，不畏艱險(xiǎn)，不怕失敗挫折，艱苦奮斗的精神。

魯濱遜在荒島過(guò)著貧困的生活，然而正是艱苦的環(huán)境促使他立志成長(zhǎng)，為改變處境而奮發(fā)；也正是這種奮發(fā)才使魯濱遜克服難以數(shù)計(jì)的困難，從而取得了輝煌的成就。

其實(shí)，艱苦的環(huán)境，也會(huì)促成人成才。是的，安逸的生活煉不出精干的水手，平靜的湖面造不出時(shí)代的偉人。環(huán)境優(yōu)越，生活舒適，往往會(huì)誘發(fā)這種惰性，阻礙人們成長(zhǎng)；而惡劣的環(huán)境卻能激人奮發(fā)，使人立志改變處境，因而促使一個(gè)人成長(zhǎng)。有了這種敢于挑戰(zhàn)的精神，不管環(huán)境是好是壞，都能創(chuàng)造條件，克服困難成才。否則，優(yōu)越的環(huán)境，會(huì)成為滋養(yǎng)惰性的溫床，艱苦的環(huán)境會(huì)成為淤埋弱者的深淵。正如人生道路，它坎坷，它不平，到處有荊棘，石頭，高山，急流。人生，并不滿布絢爛的朝霞；它是由痛苦，磨難，快樂(lè)的絲線，組成的網(wǎng)。當(dāng)我們受到挫折，積極對(duì)待。我看到這樣一句話：“天不總是藍(lán)的，水不總是清的，草不總是綠的，花不總是艷的，人生也可能一帆風(fēng)順！”花要凋落，草要枯黃，但春天又給它們生機(jī)，

生活就像是一幅畫(huà)，有的人畫(huà)出了春天的生機(jī)，夏天的綠蔭，秋天的收獲，冬天的希望．而有的人卻畫(huà)出了春天的寂寞，夏天的焦躁，秋天的凄涼，冬天的悲哀，畫(huà)的色彩如何，全取決于作畫(huà)人本身對(duì)生活的態(tài)度。而魯濱遜那種對(duì)生活不斷追求，對(duì)未來(lái)的向往都源于他那對(duì)生活無(wú)比熱愛(ài)崇尚的精神。

如今，我們的生活如此豐富多彩，但人們是否真的有去珍惜呢？我不禁想到現(xiàn)在甚至還有人會(huì)去輕生，多么愚昧的舉動(dòng)啊。想想魯濱遜，他為了生存下來(lái)，回到正常的社會(huì)中去，一直堅(jiān)持不懈地拼搏著。而對(duì)于那些人們，我不知他們領(lǐng)悟到了什么．生活中是存在著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)困難，但也共存這許許多多的精彩與幸福，我們應(yīng)該去挖掘去體會(huì)，那我們才會(huì)得到更多。

這本書(shū)教會(huì)了我只有懂得珍惜才能體會(huì)到生命的美好，只有珍愛(ài)生活中的一切才會(huì)擁有最幸福的生活，只有堅(jiān)持才能勝利，只有努力才能使我們擺脫困境，只有在磨難面前不低頭的人才能成為真正的強(qiáng)者！

《魯濱遜漂流記》讀后感【篇9】

在我們的課文中，有一位占有頑強(qiáng)毅力的好漢，他就是魯濱遜。這一次，我也真正地走入書(shū)中，去領(lǐng)詳一番為生存而奮斗的滋味。

魯濱遜在年青的時(shí)候，不聽(tīng)父母的奉勸，屢次出海，卻屢遭兇險(xiǎn)。后來(lái)再次出海，成果流漲荒島。在孤島上，他要面對(duì)的難題不是一個(gè)二個(gè)，但他在這什么也沒(méi)有的條件下，仍然建起了莊園，拆訖了羊棚，種起了谷物，做起了面包……在這漫長(zhǎng)的歷險(xiǎn)生活中，魯濱遜要忍耐難以設(shè)想的孤單，并且還在一直地嘗試逃生，惋惜無(wú)一成功。直到拯救了被俘虜?shù)募椅摇岸Y拜五”，魯濱遜才有了一個(gè)真正的陪，而且在“星期五”的輔助下，魯濱遜終于踩上已別28年的故鄉(xiāng)。

魯濱遜的畢生有著諸多的不幸，然而他未經(jīng)是可憐中的萬(wàn)幸了。在海難中遁生，舟只飄到了岸邊，島上有食物……這些好與壞，魯濱遜都把它們逐一對(duì)照著寫(xiě)了下來(lái)。我感到這樣是一個(gè)很好的措施，我們?cè)谙萦诰骄硶r(shí)，返往會(huì)任勞任怨，但是素來(lái)沒(méi)有想過(guò)，本人實(shí)在有許多幸運(yùn)之處。所以，逢事多去利益想，領(lǐng)有樂(lè)觀向上的生活態(tài)度。

魯濱遜可能在孤島上，生涯這么長(zhǎng)的時(shí)光，并且勝利返城，更主要的是他在替生存而斗爭(zhēng)，并有著堅(jiān)強(qiáng)的毅力。魯濱遜在孤島上制作了很多貨色，而且都是在無(wú)所不知取什么皆沒(méi)有的情形下。就比方說(shuō)魯濱遜想要干一個(gè)桶，一啟初，他只是試著用木條圍伏去，發(fā)明不走后，他也不廢棄。在偶爾的機(jī)遇下，他又開(kāi)端燒造瓷罐，一次不言再來(lái)一次，最后末于做沒(méi)了一個(gè)不太像樣卻堅(jiān)名耐用的瓷罐，起初也把瓷罐做得越來(lái)越賴(lài)了。除此之外，魯濱遜還教會(huì)了作點(diǎn)包，這面可什么都沒(méi)有?。槭裁呆敒I遜能做到這么多？由于他要生存在這個(gè)孤島上要生活地更惡！恰是有盡力生存、更佳生活的信心添上他勤懇不懈的毅力，他才干做到這些。只有有盼望生存的強(qiáng)烈欲望、踴躍向上的生活立場(chǎng)，并付出了無(wú)數(shù)的汗水跟血汗信任有毅力的己必定能成過(guò)。

瞅功《魯濱遜漂淌記》后，實(shí)的會(huì)很從愧不如。要是我到了荒島上，會(huì)是怎么一番慘景。我想爾一定會(huì)失望，不息免何勞動(dòng)，不想任何事件，只是無(wú)奈地躺在沙灘上等逝世吧。就算我榮幸地得以生還也不會(huì)那么努力地去修制屋宇，覓找食品。再想想我有捏美的黏洋，有現(xiàn)成的農(nóng)具，有舒服的場(chǎng)合，有厲害的老師，也捏不出一個(gè)瓷罐來(lái)，對(duì)做面包什么的更是一無(wú)所知。要是我流浪荒島，望來(lái)只有絕路一條了。

不外當(dāng)初，我讀懂了《魯濱遜漂源記》中為生存而奮斗的味道。所以要真的流降荒島，也一定會(huì)抱著渴看生的信思，為我的生活而奮斗，哪怕只能實(shí)現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)，也要靠著毅力保持下去。

讓咱們像魯濱遜那樣吧，在順境中戰(zhàn)勝艱苦畏縮不前！用倔強(qiáng)毅力往為生存而奮斗！

《魯濱遜漂流記》讀后感【篇10】

這個(gè)寒假我讀了一本叫《魯濱遜漂流記》的書(shū)，書(shū)中主人公魯濱遜-克羅索出出生于1632年，父親是德國(guó)人，由于在英國(guó)經(jīng)商，所以靠做生意在約克市置辦了一份家產(chǎn)。母親是當(dāng)?shù)氐拿T(mén)望族，因?yàn)樾蒸敒I遜，所以給他起名叫魯濱遜-克羅索，他可以說(shuō)是一位家境殷實(shí)的富家子弟了。

他本可以舒服地過(guò)一生，但為了自己心中出海遠(yuǎn)游的夢(mèng)想，不聽(tīng)父母的勸阻，而踏上了艱辛的航海歷程，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，開(kāi)始了充滿傳奇色彩的漂流生涯。在朋友的幫助下一起出了海，在一次航海過(guò)程中遇到暴風(fēng)雨將他搭乘的船毀壞了，還好在一個(gè)荒島上幸存了下來(lái)。他憑借著自己的智慧和勇氣，克服了種種困難，在島上生活了勇氣和智慧所折服，他不安于平淡，不畏艱險(xiǎn)，積極進(jìn)取，是一位新型的冒險(xiǎn)家，開(kāi)拓者和殖民者。他是那個(gè)時(shí)代資產(chǎn)階級(jí)心目中的英雄，代表著一個(gè)理想化的資產(chǎn)者形象。沒(méi)有理智、做事沖動(dòng)的人，沒(méi)有聽(tīng)從父母的勸告，差點(diǎn)失去生命回不了家鄉(xiāng)。讀了這本書(shū)后讓我懂得了只有苦苦的奮斗，付出了努力，辛勤勞動(dòng)了，才能取得優(yōu)異的成績(jī)。在生活中也要保持這種精神，否則將一無(wú)所獲。

現(xiàn)在的孩子都生活在父母的庇護(hù)下，什么事情都給我們安排好了，沒(méi)有吃過(guò)苦，到了社會(huì)上獨(dú)立生活就會(huì)處處碰壁。所以我們要鍛煉當(dāng)一個(gè)人獨(dú)立生活時(shí)，不能被困難嚇倒，應(yīng)迎難而上，克服困難，挑戰(zhàn)自我，從小事做起，始終要保持一種積極樂(lè)觀的心態(tài)，這樣才能為我們的將來(lái)成功的鋪墊好基礎(chǔ)。

《魯濱遜漂流記》讀后感【篇11】

窗外細(xì)雨濛濛，屋內(nèi)燈光柔和，我坐在書(shū)桌前，一邊喝著清茶，一邊翻閱著帶著淡淡油墨書(shū)香的英國(guó)作家丹尼爾?笛福的小說(shuō)《魯濱遜漂流記》，盡管這已不是第一次閱讀，但我仍津津有味、愛(ài)不釋手。

夜已深，輕輕合上書(shū)本，一個(gè)高大的形象再次浮現(xiàn)在我的眼前，他就是勇敢的探險(xiǎn)家、航海家魯濱遜。本是英國(guó)貴族的他厭惡那庸庸碌碌的人生，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，他毅然放棄了那富裕而又舒適的生活，踏上了艱險(xiǎn)的航海路程，開(kāi)始了一次與死神決斗的生存大挑戰(zhàn)。不幸的是，途中遇到了風(fēng)暴海嘯，全船的人除魯濱遜外無(wú)一幸免，他輾轉(zhuǎn)流落到一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島，可他憑著頑強(qiáng)的毅力和永不放棄的精神生存了下來(lái)，這一住就是27年！他不僅自己在島上種植大麥和稻子，還自制生活用具，保證了自己的生活需要。為造船回鄉(xiāng)，他又花費(fèi)了多年的時(shí)間，耗盡了無(wú)數(shù)的心血。功夫不負(fù)有心人，在屢敗屢戰(zhàn)之后，他終于回到了闊別已久的故鄉(xiāng)。我很喜歡書(shū)中的一句名言：“害怕危險(xiǎn)的心理往往比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍?！濒敒I遜那種敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭(zhēng)，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命的精神也深深感動(dòng)了我。

現(xiàn)實(shí)生活中有很多人都是遇到問(wèn)題便退縮，不能勇敢面對(duì)困難，尤其是一些獨(dú)生子女，被家長(zhǎng)們視為掌上明珠，過(guò)的是“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活，不要說(shuō)冒險(xiǎn)了，就連小小的家務(wù)也做不了?？赡苡腥苏J(rèn)為，學(xué)生只要學(xué)習(xí)成績(jī)好就可以了。讀書(shū)固然重要，但生活的小事也不能忽略。想一想，在荒無(wú)人煙的孤島上，如果你連生活都不能自理，你能生存下來(lái)嗎？雖然魯濱遜是小說(shuō)里的人物，但現(xiàn)實(shí)生活中我們身邊也不乏這樣的楷模：那身殘志堅(jiān)，用雙腳彈奏鋼琴，揚(yáng)起人生理想風(fēng)帆的劉偉；那出身貧寒、辛苦工作，卻將大部分收入資助貧困學(xué)子的最美洗腳妹；那來(lái)自打工一族卻樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)，用歌聲打動(dòng)我們的西單女孩；那毅然沖進(jìn)火海救人，哪怕?tīng)奚苍谒幌У奈绦觥@樣的人真是太多太多，他們都真真實(shí)實(shí)、平平凡凡，卻令我們深深感動(dòng)。面對(duì)困難，他們勇往直前；面對(duì)挫折，他們毫不放棄；面對(duì)質(zhì)疑，他們坦然面對(duì)；面對(duì)失敗，他們堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立！我也不禁反問(wèn)自己：“如果我像書(shū)中的魯濱遜那樣在大海中遭到風(fēng)暴，我能像他那樣與風(fēng)暴搏斗，能在荒島中獨(dú)自生存，能最終如愿回到故土嗎？”恐怕我早已被那大海所淹沒(méi)，被魚(yú)蝦所吞食；如果我僥幸漂流到孤島，能活幾天？一天？?jī)商欤课矣帜芨尚┦裁?？我?huì)劈柴嗎？會(huì)打獵做飯嗎？我連洗自己衣服還笨手笨腳呢！我們應(yīng)該學(xué)習(xí)魯濱遜那種不怕困難的精神，無(wú)論何時(shí)何地都堅(jiān)強(qiáng)地活下去，哪怕只有一線希望也要爭(zhēng)取，決不能放棄！我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛(ài)勞動(dòng)，憑自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富，創(chuàng)造奇跡，取得最后的勝利。

學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立，那這個(gè)世界上我們還有什么苦難不能戰(zhàn)勝，還有什么理由輕言放棄？

《魯濱遜漂流記》讀后感【篇12】

最近，我讀了一本世界名著，那就是《魯濱遜漂流記》這本書(shū)。

初看這本書(shū)的簡(jiǎn)介，就有一個(gè)問(wèn)題縈繞心間，揮之不去：魯濱遜是怎樣一次又一次戰(zhàn)勝困難，重返家園的呢？帶著這個(gè)問(wèn)題，我認(rèn)真閱讀了這本書(shū)，終于找到了答案：是大無(wú)畏的勇氣和超凡的智慧讓魯濱遜絕處逢生。

魯濱遜戰(zhàn)勝一切困難的勇氣令人佩服。1659年9月30日，魯濱遜在航行中遇到海難，翻了船，他因此流落到了孤島。試想，如果沒(méi)有勇氣，在那與世隔絕、荒無(wú)人煙的孤島上，會(huì)有什么結(jié)果？懦弱者，恐怕只有坐以待斃了。雖然魯濱遜也曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)恐懼心理，但勇氣最終讓他生存了下來(lái)，而且是足足28個(gè)春秋！這是一個(gè)人間奇跡，有誰(shuí)能夠不贊嘆呢！

光有勇氣還不行，還要有智慧來(lái)幫忙。魯濱遜能夠生存下來(lái)的另一個(gè)重要的原因就是智慧。他憑借自己的智慧，搭起了棲身的窩棚，開(kāi)墾了荒地，種出了水稻，馴養(yǎng)了飛禽走獸……經(jīng)營(yíng)起了家業(yè)，依靠自己的一雙手創(chuàng)造出了所有生存的必需物品。沒(méi)有了智慧，他也只能望洋興嘆、束手無(wú)策?；蛟S讓猛獸吞噬，或許被野人所殺……

魯濱遜那種敢于戰(zhàn)勝一切困難的勇氣和非凡的智慧，令我自愧不如——因?yàn)槲业哪憙壕捅容^小。就拿四年級(jí)上學(xué)期的一件事兒說(shuō)吧：那天，老師突然對(duì)我說(shuō)：“蔡偉杰，今天，讓你來(lái)領(lǐng)操?！蔽铱刹幌肷希?yàn)橐坏┰谇懊孀鲥e(cuò)什么動(dòng)作，全校師生都看得見(jiàn)哪！我可丟不起那臉。于是，我便裝著要上廁所，混了過(guò)去。想來(lái)，這是勇氣不足的原因啊！還有，一到著急時(shí)，我的大腦就一團(tuán)糟，冷靜不下來(lái)，不懂得用智慧來(lái)尋找解決問(wèn)題的辦法。這一切，跟魯濱遜遇事冷靜、想辦法去克服困難的行為比起來(lái)，有著多么大的差距?。∽x了這本書(shū)后，我有了很深的感悟，自己膽兒小、不夠沉著冷靜的毛病也要在以后的生活中慢慢地改掉了！

智慧和勇氣就如人的手和大腦，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，永遠(yuǎn)是一對(duì)好搭檔，這是我閱讀完這本書(shū)的最大收獲。

【點(diǎn)評(píng)】：小作者具有比較強(qiáng)的概括能力，能通過(guò)自己的閱讀從書(shū)中提煉出最關(guān)鍵的詞匯。確實(shí)，魯賓遜能夠創(chuàng)造奇跡的原因就是勇氣和智慧。提出觀點(diǎn)后，能夠圍繞這2點(diǎn)寫(xiě)出自己的閱讀感受，并能聯(lián)系自己的實(shí)際生活。全文一氣呵成，語(yǔ)句流暢連貫，用詞準(zhǔn)確，是一篇很不錯(cuò)的讀后感。