觀察蟬的作文

觀察蟬的作文。

作文讓我們掌握更多的表達(dá)技巧和方法，寫作讓我們不斷鉆研深思更好地認(rèn)識(shí)自我和世界。好文章是改出來(lái)的，寫完作文后要多修改讓作文更完美。如果您對(duì)“觀察蟬的作文”還不太熟悉編輯推薦閱讀這篇文章，希望本文能對(duì)你有所啟發(fā)希望你喜歡！

觀察蟬的作文 篇1

世界上的舉重冠軍是誰(shuí)？對(duì)了，是螞蟻。因?yàn)?，一只普通的螞蟻就能舉動(dòng)比自身體重重兩三百倍的物體，所以稱螞蟻是“舉重冠軍”。螞蟻不但是舉重冠軍，生存能力也很強(qiáng)。

就拿前兩天我的觀察來(lái)說(shuō)吧！那是一節(jié)體育課解散的時(shí)候，我正在慢慢的散步，突然發(fā)現(xiàn)前方的磚縫里住著許多螞蟻，我走上前去，想看看它們到底在干些什么。我輕輕走上前去，發(fā)現(xiàn)有八窩螞蟻居住在這里，其中有六窩在搬糧食，一窩在曬“被子”，（它們的被子就是一些沙土）還有一窩在操練“軍隊(duì)”。

一般是別的螞蟻將自己人殺死或有螞蟻要來(lái)攻擊、入侵）我正看的入迷，忘記了手中的沙包，不小心一松手，沙包落地時(shí)正好一只螞蟻?zhàn)哌^(guò)，將它砸死，我為它默哀了片刻，然后，又繼續(xù)開(kāi)始觀察。我想我這次必須小心，不能再傷害螞蟻，所以我把沙包放在一邊，然后繼續(xù)觀察、探索著。一會(huì)兒這邊來(lái)了個(gè)“大力士”，它自己拖動(dòng)了一粒大米那么重的東西；一會(huì)兒那邊有兩只螞蟻在對(duì)話。

可大家正在開(kāi)心的時(shí)候，有兩只不一家的螞蟻為了爭(zhēng)一點(diǎn)兒食物打了起來(lái)，我真想勸勸它們，“你們應(yīng)該相互謙讓，如果為一點(diǎn)兒食物就爭(zhēng)執(zhí)不休，互相殘殺，照這樣下去，全部螞蟻都會(huì)相互殘殺，最后也只有兩種結(jié)果：一是兩敗俱傷，二是一方獲勝、一方失敗，甚至被殺死，不會(huì)有好結(jié)果的。”螞蟻王國(guó)有趣的事情還真不少哩！

中小學(xué)寫作指導(dǎo)、寫作素材、優(yōu)秀作文以及有獎(jiǎng)活動(dòng)

盡在“”微信公眾號(hào)

觀察蟬的作文 篇2

今天上作文課，儲(chǔ)老師歸納了四種觀察方法:平日觀察與專題觀察,瞬間觀察與長(zhǎng)期觀察。靜態(tài)觀察與動(dòng)態(tài)觀察，整體觀察與重,觀察。我最喜歡的是靜態(tài)觀察與動(dòng)態(tài)觀察。

記得有一次,我來(lái)到離家不遠(yuǎn)的一個(gè)小公園去散步。走到河邊,只見(jiàn)一片綠草地開(kāi)滿了鮮花。像在歡迎我的到來(lái)。湖邊是一排柳樹(shù),柳枝垂到湖面，像少女那美麗的秀發(fā),又像那翠綠的珠簾。垂柳的影子例映在湖面上,天水一色,像一個(gè)愛(ài)美的小姑娘對(duì)著湖面梳妝打扮。湖面清漱見(jiàn)底,平靜得像一面鏡子。又像碧綠的翡翠。大自然真美呀!

在我過(guò)十歲生日那天，姑媽送給我一只小狗,可慧人喜愛(ài)了。有一次小狗對(duì)身旁不遠(yuǎn)的一只皮球產(chǎn)生了濃厚的興趣。起先它警惕性很高。趴著身子,兩眼瞪得圓圓的，鼻子不停地嗅來(lái)嗅去,兩只毛茸茸的大耳朵在腦袋兩旁,悄悄地一步一步前進(jìn)。它逐漸接近皮球,小心翼翼地把周圍偵察一遍，大概沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么可疑的地方，因此膽子越來(lái)越大。我故意用小棒捅了一下皮球。皮球飛快地向小狗的地方滾去，只見(jiàn)小狗一不做二不休，一邊大聲地,,汪汪”直叫，一邊迅速閃開(kāi)。真有趣!我高興地拍起手來(lái)。

觀察給了我很大的幫助,為我提供了一份份作文材料。我愛(ài)觀察。

觀察蟬的作文 篇3

我觀察過(guò)鮮花的開(kāi)放，五顏六色，我觀察過(guò)星星的閃爍，奧妙無(wú)窮，下面我和你一起走進(jìn)大自然，發(fā)現(xiàn)其中的秘密。

星期六天氣雨轉(zhuǎn)陰

前幾天，媽媽給我買了一只小烏龜，它兩只眼睛藏在綠色的皮膚里，不仔細(xì)是看不出來(lái)的。睡覺(jué)時(shí)，它閉上眼睛，但不縮回殼里。我去給它喂食，它一步一步地朝食物走來(lái)，我將食物放下去，它慢慢地吃，還剩下一些事物的時(shí)候，它就不吃了，而且還離開(kāi)了。

星期日天氣晴

奶奶要把他家的大烏龜給我玩兩個(gè)月，所以我家又增添一個(gè)新成員。我將小烏龜放在了大烏龜?shù)纳砼?，可它們倆根本不看對(duì)方。這次我又像以前一樣給它們喂食，大烏龜吃的很帶勁，可是小烏龜反而不吃了。我發(fā)現(xiàn)它倆有一個(gè)區(qū)別，大烏龜怕人，一見(jiàn)人就把頭縮回殼里，而小烏龜根本不怕人。

星期一天氣晴

早晨我被爸爸的叫聲吵醒，哇，烏龜音樂(lè)家。原來(lái)我家早上都有一個(gè)習(xí)慣，那就是放音樂(lè)，而烏龜就跟著音樂(lè)的節(jié)拍爬。

這就是我家的烏龜。

這只是大自然其中的一點(diǎn)秘密，我要留心觀察發(fā)現(xiàn)大自然中更多的秘密。

觀察蟬的作文 篇4

在兩個(gè)月前，我們種下了白菜種子?，F(xiàn)在它們已經(jīng)長(zhǎng)得非常大了，遠(yuǎn)眺望去，就像一片綠色的海洋。

我的那一棵也長(zhǎng)得非常大，有十幾片葉子，晶瑩剔透的葉脈似乎是用玉雕出來(lái)的。在葉子下面，是硬硬的梗，摸上去有一點(diǎn)水水的感覺(jué)。不外那個(gè)地方我不喜歡吃，但是我家的小兔子很喜歡吃，收成以后可以給它吃。咦，那棵白菜怎么長(zhǎng)的那么大？我用手把長(zhǎng)得高的葉子扒開(kāi)，才發(fā)現(xiàn)里面有兩個(gè)菜心。原來(lái)是白菜種子發(fā)芽之后位置不夠多，就長(zhǎng)到一起去了。不外這樣白菜會(huì)比長(zhǎng)得要小，所以我們班大部門同學(xué)都沒(méi)有把菜給種到一起去。

正在我用心觀察白菜的時(shí)候，一只小蟲(chóng)子蹦了出來(lái)，給了我一個(gè)大大的“驚喜”。這只小蟲(chóng)子為黑綠色，背上的小點(diǎn)點(diǎn)是綠色的。哇，它長(zhǎng)得似乎七星瓢蟲(chóng)哦！豈非它是七星瓢蟲(chóng)的進(jìn)化版？我還沒(méi)有想清晰這個(gè)問(wèn)題，它就把背上的翅膀展了開(kāi)來(lái)，帶著我的疑問(wèn)飛也似的遠(yuǎn)走高飛了！

大白菜，你們一定要快快長(zhǎng)大哦！

觀察蟬的作文 篇5

今日外面的任務(wù)是觀察植物，我們小隊(duì)觀察了許多植物，每個(gè)人都觀察的可認(rèn)真了！

我觀察的第一種植物像根大蔥，它們半邊是紅色的，下半邊是綠色的，我奇怪的是它相連的兩片葉子中間有一個(gè)黃色東西，上頭居然有一個(gè)黑點(diǎn)，這是什么東西呢我想可能是另一些葉子生長(zhǎng)出來(lái)的地方吧！

第二種植物是一種綠色的仙人掌，它是在一個(gè)仙人掌上再長(zhǎng)一個(gè)小仙人掌，這種仙人掌可不一般，一碰它就會(huì)縮，再慢慢恢復(fù)原狀，真像一個(gè)膽小鬼。

第三種植物是一種草，草長(zhǎng)得很像樹(shù)一樣壯大，葉子的邊上是白色的，有刺，葉子的中央是綠油油的，這一根小草刺得我好痛。窗外的秋風(fēng)微微吹來(lái)，那種草在風(fēng)中擺動(dòng)，像是和我招手。

今日的我十分的開(kāi)心，因?yàn)槲伊私饬嗽S多關(guān)于植物的秘密。

觀察蟬的作文 篇6

昨天，是寒假的第一天，我去了奶奶家，偶爾打開(kāi)電視看看。卻不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)，電視旁邊，竟多了一缸水里的一條金魚(yú)，這條金魚(yú)甚是好看，金色的`鱗，金色的身軀，小身子動(dòng)起來(lái)一搖一擺的，十分活潑可愛(ài)，可以用小巧玲瓏來(lái)形收留。

第二天早晨，奶奶早早出去了，我惺忪的醒來(lái)，坐到沙發(fā)上，正在讀雜志，偶一抬頭，看到了那魚(yú)缸里的小金魚(yú)，她一動(dòng)不動(dòng)的，肚皮翻了上來(lái)，她死了！我輕輕的走到缸前，往里看，她眼睛瞪得大大的，真的，她死了。我肉痛的坐回沙發(fā)上，不覺(jué)由這小小的金魚(yú)，悟到了生命。

是啊，生命寶貴，今天可能還在活蹦亂跳，明天，有可能什么都沒(méi)了，成為魚(yú)缸里的尸體。也許有人會(huì)說(shuō)這只是一條小小的金魚(yú)罷了，何必呢？固然這只是一條小小的金魚(yú)，但是，在另一個(gè)世界里，我們?nèi)祟惪赡芤仓皇且粭l不起眼的金魚(yú)。我們要在有限的生命力，做對(duì)別人有益的事，這樣到最后，我們才不會(huì)有什么遺憾，白叟說(shuō)過(guò)，已經(jīng)去世的人睜著眼，可能是心愿未了。那么，我們何必要做心愿未了的事呢？讓我們活出出色，活的有益，無(wú)憾！

觀察蟬的作文 篇7

“生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”美是無(wú)處不在的，每個(gè)地方、每個(gè)時(shí)間，只要你用心去觀察，你都會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這個(gè)世界是那么美！

就在那次學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我發(fā)現(xiàn)了許多美。那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我沒(méi)有參加任何比賽，于是，老師讓我和班長(zhǎng)一起管理紀(jì)律。運(yùn)動(dòng)會(huì)快開(kāi)幕時(shí)，大家看見(jiàn)隔壁班有礦泉水喝，就叫老師買，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為隔壁班的水是他們的老師買的?？墒钦l(shuí)又會(huì)想到呢？那一箱水是他們班的一位同學(xué)買的，這，就是美。無(wú)論如何，一個(gè)中學(xué)生的零花錢應(yīng)該是不多的，可能這位同學(xué)花光了所有零用錢買了水給大家喝，這樣高貴品質(zhì)，就是美。

“800米跑步要開(kāi)始啦！運(yùn)動(dòng)員各就各位！”隨著播音員重復(fù)的這句話，我們班的運(yùn)動(dòng)員上場(chǎng)了。隨著一聲槍響，大家齊刷刷沖出去，旁觀的老師與同學(xué)們一起吶喊加油，跑到第三圈時(shí)，我們班一位同學(xué)看上去快跑不動(dòng)了，我馬上過(guò)去對(duì)他說(shuō)：“加油呀，最后一圈啦！”說(shuō)著把我那瓶沒(méi)喝的水給了他，他很感動(dòng)。一個(gè)箭步向前沖去，雖然他最后只得了第四名，但是他這種拼搏的精神，以及我們同學(xué)之間的情誼，都是美。

一百米運(yùn)動(dòng)員請(qǐng)就位！”比賽開(kāi)始了，我的朋友也參加，于是我買了三瓶水。炎炎烈日下，汗水在運(yùn)動(dòng)員頭上閃著光。每一位運(yùn)動(dòng)員跑完后都露出了一絲會(huì)心的笑容，那笑容，證明他們拼盡了全力，使人沉思，因?yàn)檫@笑容，讓我發(fā)現(xiàn)了最珍貴的美。

什么是生活中的美，這就是生活中的美，就是這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、平平常常的小事。地球上的每個(gè)生物都擁有美，可能你一時(shí)疏忽，發(fā)現(xiàn)不了它。你發(fā)現(xiàn)了美，可以說(shuō)你很幸運(yùn)，可是發(fā)現(xiàn)不了美的人們，不是很痛苦嗎？讓我們一起去發(fā)現(xiàn)美、感受美，用有力的雙手，打造一片美麗的天地！

觀察蟬的作文 篇8

"春天的蠶會(huì)織到死，每晚蠟燭會(huì)哭泣，燈芯會(huì)抽干"。這是中國(guó)唐代著名詩(shī)人李商隱寫的一首詩(shī)，歌頌春蠶的一生。今天我們來(lái)看看“春蠶”這個(gè)為別人舍己為人的英雄的一生。

春蠶剛從蠶卵里出來(lái)的時(shí)候，又細(xì)又小，全身覆蓋著黑色的絨，就像黑色的細(xì)羊毛。只要你把桑葉放在它們上面，它們就會(huì)慢慢爬到桑葉上.經(jīng)過(guò)幾天的艱苦生長(zhǎng)，天鵝絨般的小蠶在剝離后逐漸變成灰色和白色。這時(shí)，小蠶可以清楚地看到，它們是由九段組成的。通過(guò)觀察，我知道蠶寶寶腳上的吸盤是為了保證能更牢固的吸附在桑葉上吃桑葉而設(shè)計(jì)的。過(guò)了幾天，灰白色的蠶寶寶大了很多，幾乎和我的小拇指一樣粗，食量開(kāi)始驚人。它幾乎每時(shí)每刻都在不停地吃桑葉，仿佛在積累足夠的'能量，以備將來(lái)繭化。過(guò)了幾天，我更加驚訝地發(fā)現(xiàn)，蠶寶寶的身體幾乎是透明的，銀白色的絲狀物不斷從它的嘴里吐出來(lái)。哦，我想蠶要吐絲結(jié)繭了。只是一個(gè)晚上。早上醒來(lái)的時(shí)候，我的蠶都已經(jīng)變成了白色可愛(ài)的蠶繭寶寶。原來(lái)這是絲綢廠用來(lái)紡絲綢的材料。蠶的生命是那么短暫，卻把一生都獻(xiàn)給了我們——人類，就像我們祖國(guó)勤勞的園丁——老師。她毫無(wú)保留、毫無(wú)回報(bào)地教給我們所有的知識(shí)，并為我們點(diǎn)亮了一盞燈，指引我們走向人生路上的知識(shí)殿堂.

啊，我贊美春蠶，贊美它的生命，不求回報(bào)，默默無(wú)聞！啊，我贊美老師無(wú)畏、努力、無(wú)私的一生！

其他人還在看

觀察蟬的小學(xué)生作文分享7篇

作為一名學(xué)生寫好作文是非常重要的，為了提高我們的語(yǔ)言表達(dá)能力，有沒(méi)有可以參考的夏天關(guān)于蟬的作文的模板呢？一篇優(yōu)秀的作文可以幫助我們培養(yǎng)真情實(shí)感。那您知道怎么寫夏天關(guān)于蟬的作文嗎？編輯幫大家整理了觀察蟬的小學(xué)生作文”，敬請(qǐng)閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

觀察蟬的小學(xué)生作文【篇1】

樹(shù)被人砍了，但是只要根還在，就還可以重新生長(zhǎng)；一株小草，在那只有一點(diǎn)點(diǎn)土壤的險(xiǎn)壁上，依然可以頑強(qiáng)地生長(zhǎng)，它的生命力可真強(qiáng)呀。不過(guò)最讓我敬佩的還是蟬。

小時(shí)候我捉過(guò)很多昆蟲(chóng)，其中就有一只蟬。我把它關(guān)在一個(gè)玻璃瓶里，過(guò)了一段時(shí)間，我早已經(jīng)把它忘了，等我記起時(shí)，過(guò)去一看，我以為它已經(jīng)死了，可我驚奇地發(fā)現(xiàn)它居然還有一絲生命，那只斷了腿的蟬，居然還頑強(qiáng)地活著。這么長(zhǎng)的時(shí)間沒(méi)有給它喂吃的，它竟然這樣勇敢地挺過(guò)來(lái)了，這真是一個(gè)不可思議的奇跡。

長(zhǎng)大后我還時(shí)常想起小時(shí)候的那只蟬。有一次回老家，我迫不及待地跑到房前找那一棵棗樹(shù)，記得小時(shí)候上面有很多蟬，可如今我仔細(xì)地張望著樹(shù)上的每一個(gè)角落，但是一只也沒(méi)有看見(jiàn)。我焦急地跑去問(wèn)外婆，才知道原來(lái)?xiàng)棙?shù)上的蟬都被鄰居小孩捉走了。我有些生氣，我再也不要人和我以前一樣做傻事了，再怎么說(shuō)都是一條生命呀。我連忙讓小朋友們把蟬放飛了。有人說(shuō)昆蟲(chóng)的生命非常脆弱，可我不這么認(rèn)為昆蟲(chóng)的生命一定比人類更頑強(qiáng)。

觀察蟬的小學(xué)生作文【篇2】

七月的一天，天氣十分炎熱，連生機(jī)勃勃的大青樹(shù)都抵擋不住炙熱的陽(yáng)光，葉子有些發(fā)黃了。樹(shù)上的蟬兒自然是撕扯著嗓子在叫：知了!知了!

知了!知了!知道你熱得受不了，可這一聲聲的叫聲卻影響到我和弟弟們做作業(yè)了，于是我們仨一氣之下就給這只蟬下了逮捕令：粘蟬。我先找來(lái)一根又粗又長(zhǎng)的大竹竿，大弟弟看到旁邊有只蜘蛛，一把把它趕走，讓我來(lái)彈蜘蛛網(wǎng)。嘿嘿，一向怕蜘蛛的我也不怕了，只剩那張網(wǎng)怕啥呀!我就不客氣啦!纏好蛛網(wǎng)，我又用手絞了絞，感覺(jué)結(jié)實(shí)不少，便氣勢(shì)洶洶地奔向我們的敵人。

嘿，幸好它停得不高，不然我得爬樹(shù)了。我瞪大雙眼，手慢慢舉起竹竿朝著目標(biāo)移動(dòng)，周圍的空氣仿佛凝固了般。我繼續(xù)往上移動(dòng)，此時(shí)一顆顆豆大的汗珠順著我的臉頰砸到了干燥的地上，手似乎抖得更厲害了。兩個(gè)弟弟更是屏住呼吸，兩對(duì)大眼睛一轉(zhuǎn)不轉(zhuǎn)。終于，我發(fā)動(dòng)攻擊，只聽(tīng)得先是啪的一聲，接著吱的一聲，蜘蛛網(wǎng)破了，蟬也飛走了。我們?nèi)寺冻隽司趩实纳袂?，不過(guò)這世界卻仿佛一下子安靜了。

正當(dāng)我們坐回桌邊，準(zhǔn)備繼續(xù)寫作業(yè)時(shí)，一聲聲刺耳的聲音再次響起，知了，知了，原來(lái)不止一只蟬。經(jīng)過(guò)上一次的失敗，我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為蜘蛛網(wǎng)強(qiáng)度不夠，所以這次我們準(zhǔn)備改用面筋。我們從廚房拿來(lái)面粉和熱水，學(xué)著大人的模樣，不斷地揉捻。我們一次次地試驗(yàn)，直到粘在竹竿上的面筋能把手粘住為止。烈日下，捕蟬小分隊(duì)再次行動(dòng)。這一只蟬停的位置比上一只高，我踮起腳尖又慢慢伸出竹竿，卻還是沒(méi)能夠到。蟬叫得更歡了，那叫聲仿佛是對(duì)我們的嘲笑?？粗菄虖埖臍庋?，我兩眼冒火，整個(gè)人卻如猴子般靈敏，悄無(wú)聲息地爬上了樹(shù)杈。擦掉手心的汗，深吸一口氣，我舉起竹竿向蟬靠近，可它卻似乎根本就沒(méi)意識(shí)到危險(xiǎn)，還是在大唱著它自以為是的闕歌。兩米、一米、十厘米啪的一聲傳來(lái)，這一次沒(méi)有吱的一聲，不好!難道我再仔細(xì)一看，大叫起來(lái)：粘住啦，粘住啦!原來(lái)蟬整個(gè)被粘住了，根本發(fā)不出聲音了。我興奮地手舞足蹈，哈哈哈，哈啊!什么情況?原來(lái)我太興奮，竟然從樹(shù)杈上摔到了泥地上，還好離地不高，不然就危險(xiǎn)了。弟弟們看到我那熊樣，不禁又哈哈大笑起來(lái)。

童年的趣事多，常引來(lái)一陣陣的捧腹大笑。童年一去不返，長(zhǎng)大后，還能有多少機(jī)會(huì)哈哈大笑呢?不如做一個(gè)愛(ài)笑的人，天天開(kāi)懷大笑!

觀察蟬的小學(xué)生作文【篇3】

俗話說(shuō)，春有楊柳夏有荷，秋收稻谷冬玩雪。春夏秋冬每個(gè)季節(jié)都有獨(dú)特的風(fēng)格，都有不同的色彩。夏日的色彩，最是多姿多彩，繽紛絢麗，帶給我們無(wú)窮的歡樂(lè)。

夏天的色彩溫潤(rùn)美麗。那一池蓮荷啊最能撥動(dòng)心弦了，盛開(kāi)的荷花如亭亭玉立的少女，碧綠的荷葉像一把把大傘，微風(fēng)吹過(guò)，荷花翩翩起舞，荷葉輕輕擺動(dòng)，婀娜多姿。正如楊萬(wàn)里在詩(shī)中寫的：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”

夏天的色彩姹紫嫣紅。那滿園果子啊最能勾起饞欲了，粉色的桃子、黃色的枇杷、青色的荔枝……哪一樣都讓人垂涎欲滴。尤其是綠油油的西瓜，清涼甘甜，是消暑的必備水果。

夏天的色彩蔚藍(lán)透明。那一望無(wú)際的大海啊最能消暑降溫了，人們可以在海中歡暢游泳，可以在沙灘上玩沙，撿貝殼，還可以坐在巖石上，吹著涼爽的海風(fēng)，任憑海浪拍打著雙腳，那藍(lán)藍(lán)的海水、高大的椰子樹(shù)、飛翔的海鷗，總讓人心馳神往！

夏天的色彩耀眼奪目。天氣很是炎熱，氣溫高達(dá)30多攝氏度，驕陽(yáng)似火，人走在路上，像要被烤干了。抬頭看，天空萬(wàn)里無(wú)云，散發(fā)著刺眼的光芒，火紅的陽(yáng)光刺得人睜不開(kāi)眼睛。

莫不是上帝打翻了調(diào)味板，才賦予夏天如此紛繁絢麗的色彩？我愛(ài)夏天，更愛(ài)夏天的多彩多姿！

觀察蟬的小學(xué)生作文【篇4】

每次放學(xué)回家我都能聽(tīng)見(jiàn)蟬動(dòng)聽(tīng)的歌聲，可是聽(tīng)著聽(tīng)著，心里面就有了疑問(wèn)：蟬是怎樣發(fā)聲的呢？

我猜測(cè)，蟬是靠嘴巴發(fā)聲的，因?yàn)槿祟愂怯米彀驼f(shuō)話、唱歌的呀！為了解決這個(gè)讓我疑惑不解的問(wèn)題，我決定做個(gè)試驗(yàn)。

我費(fèi)了九牛二虎之力，從小區(qū)里抓了一只蟬回來(lái)做試驗(yàn)。我摘下蟬的翅膀，把它放在桌子上，它還叫著；我又剪斷它細(xì)長(zhǎng)如針的嘴巴，原以為它不再叫了，可沒(méi)想到，它依然在發(fā)出“歌聲”，雖然沒(méi)那么動(dòng)聽(tīng)了；到底蟬是靠哪里發(fā)聲的呢？我反復(fù)觀察，卻只發(fā)現(xiàn)它喜歡“挺胸”、“翹尾”。

第二天早晨起來(lái)，我連洗漱都顧不上，急急忙忙跑到蟬旁邊，我靜下急躁的心，認(rèn)真地觀察，終于發(fā)現(xiàn)，它凹部的兩側(cè)，各有一片魚(yú)鱗似的硬殼，里面有一對(duì)薄膜。我輕輕捏了一下這個(gè)地方，蟬就叫一聲，我不停地捏，它就不停地叫。我拿了一根牙簽，把薄膜刺破，我再怎么捏，它也不會(huì)發(fā)出那動(dòng)聽(tīng)的“歌聲”了。難到蟬是靠這層薄膜發(fā)聲的？我上網(wǎng)查了一下，果然，這層薄膜是蟬的“響板”，只有雄蟬擁有，發(fā)音膜的肌肉振動(dòng)，蟬就會(huì)“唱歌”，雌蟬沒(méi)薄膜，就不會(huì)“唱歌”。

原來(lái)，蟬是這樣發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的“歌聲”的?。∵@次實(shí)驗(yàn)我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)道理：動(dòng)物有自己的生活方式，我們不能以人類的角度去看它們！

觀察蟬的小學(xué)生作文【篇5】

今天，我看見(jiàn)陽(yáng)光燦爛，天氣晴朗，便去鄉(xiāng)下舅公家玩。一進(jìn)門，我就看見(jiàn)哥哥節(jié)結(jié)正拿著幾個(gè)口袋準(zhǔn)備出去。我走過(guò)去一問(wèn)，原來(lái)是去給母雞捉蟬吃。聽(tīng)了這個(gè)消息，我感到很新鮮：捉蟬？是爬到樹(shù)上去捉嗎？為了找到答案，我便決定跟著哥哥姐姐一塊去。夏天，樹(shù)林里到處是蟬叫聲，每一只蟬兒都熱得“知了，知了”得直叫喚，樹(shù)枝也被曬彎了腰。我對(duì)姐姐說(shuō)：“姐姐，我不會(huì)捉，怎么辦？”“那我給你示范一下吧?！闭f(shuō)著，姐姐就向一棵樹(shù)走去。只見(jiàn)她把右手放在樹(shù)上，五指張開(kāi)，慢慢的向后退。咦？可真奇怪？怎么蟬兒一個(gè)接一個(gè)的退下來(lái)，退到了口袋里，姐姐把口袋一收，蟬兒就變成“囊中之物”了。

我走到一棵樹(shù)前，學(xué)著姐姐的樣子開(kāi)始捉蟬，蟬兒也退了下來(lái)，我很緊張一下子就抓住那只蟬，結(jié)果用力太猛，把蟬兒弄扁了，其余的蟬也被嚇飛了。我很灰心，不想抓了。可我一想到老師說(shuō)的，做什么事都要有毅力。于是，我向姐姐請(qǐng)教，姐姐告訴我：“慢慢來(lái)，不能太緊張，不能用力太猛，要輕輕的。”我又重新捉蟬，果真捉了幾只?！耙换厣厥臁?，我越干越起勁。最后，我、哥哥和姐姐各捉了滿滿一袋，踏上了回家的歸途。

我在回家的路上問(wèn)哥哥：“為什么蟬兒會(huì)‘自投羅網(wǎng)’呢？”“因?yàn)楝F(xiàn)在是蟬的繁殖期，雄蟬一看見(jiàn)雌蟬就緊追不舍?！备绺缯f(shuō)?！拔以跁?shū)上見(jiàn)過(guò)。”我說(shuō)，“蟬對(duì)靜物不覺(jué)察，對(duì)動(dòng)物卻很敏感?！薄斑€是城里人有知識(shí)。”姐姐說(shuō)。聽(tīng)了姐姐的話，我們哈哈大笑!

觀察蟬的小學(xué)生作文【篇6】

“垂緌飲清露，流響出疏桐?！毕s在枝頭鳴叫了一整個(gè)夏天，昨天天氣轉(zhuǎn)涼，無(wú)處不在的鳴叫聲戛然而止，好像蟬從未來(lái)過(guò)這個(gè)世界。

蟬會(huì)脫殼，暑假里只要外出就能撿到蟬殼。它的殼是棕色的、小小的，彎曲著身子，背上有一條向內(nèi)凹的裂縫。明顯能看出它的眼睛、嘴和四肢。真的蟬和殼比起來(lái)就大多了，而且有翅膀了，身子折射著陽(yáng)光，像珠寶一樣閃亮。

蟬不僅身形很美，歌聲也很美妙?！扒屣L(fēng)半夜鳴蟬”，它們除了白天引吭高歌，晚上也開(kāi)著演唱會(huì)。蟬最喜歡大合唱“知、知…”，也有一些唱“知了、知了…”，還有一些甚至別出心裁地唱英文”C、C…”。音高時(shí)強(qiáng)時(shí)弱，像潮水一樣，一會(huì)只有小浪，一會(huì)高潮到了。蟬到了夏末之時(shí)，往往唱了沒(méi)一會(huì)就停了，像一臺(tái)突然沒(méi)電的收音機(jī)，卡在一個(gè)音符上沒(méi)聲音了，過(guò)了好久才又開(kāi)始繼續(xù)唱，唱一支更加舒緩的曲子，仿佛在說(shuō)：“秋天來(lái)了、秋天來(lái)了…”。它們的歌聲也沒(méi)那么精神了。

我很喜歡這些頂著酷暑唱歌的蟬，每到春末，就開(kāi)始盼望著它們的到來(lái)，現(xiàn)在對(duì)它們的離去十分傷感。期待著明年與它們?cè)傧嘤觯?/p>

觀察蟬的小學(xué)生作文【篇7】

陰雨綿綿的日子，泥土軟綿綿的，像塊褐色海綿。綠化小區(qū)早已被加濕，涼滋滋的，有咸咸澀澀的味道。水是乳汁，生命也隨之開(kāi)始。

我同人們一樣，在燥熱的夏日老是靜不下心，蹬兒著拖鞋，挽兒著褲腿，抓著塑料袋，故意踩著水洼，到柳樹(shù)下尋找生命。

暗綠色的樹(shù)叢，俊秀又不失挺秀的樹(shù)干，蛐蛐吵鬧著，蟈蟈歌唱著。我翻開(kāi)一塊土洞，撥開(kāi)一片草叢，掀開(kāi)一枝樹(shù)葉，左瞧瞧，右看看，尋找夏天的聲音。天已天黑，仿佛萬(wàn)籟俱寂，但又有著微弱的翻動(dòng)聲。

瞧！那沾著土塊，蹬著細(xì)長(zhǎng)腿，被手電光照地一動(dòng)不動(dòng)的是什么！它頭兩側(cè)的大眼睛仿佛會(huì)說(shuō)話——千萬(wàn)別被發(fā)現(xiàn)，我是無(wú)辜的！我呼口吻，嘴角上揚(yáng)，搓搓手便開(kāi)始毫無(wú)懸念的地進(jìn)攻，就如那如來(lái)神掌，牢牢壓住了那尚還柔軟、微凍的身軀——蟬。然后撐開(kāi)紙袋子，像灌籃似的丟進(jìn)去，好像黑夜也遮不住我那雙眼睛里的光亮。

我忍不住翻其它樹(shù)枝，像挑衣服般，逛逛停停，審閱每條樹(shù)枝。夜里的“吸血鬼”越來(lái)越多，我不禁抓耳撓腮，嘟起嘴，心下浮起火氣。濃烈的暗綠中居然包裹了一個(gè)白乳色的東西，像是一個(gè)蛹，又像肥肥的白蟲(chóng)。什么呀，我瞇起眼，捏著樹(shù)枝，輕輕探去，手不禁有些抖，心中又怕又奇。

“沙沙——”白色肉團(tuán)緩緩地垂了下來(lái)，仰在半透明的皮上，好像中間還殘留縷縷的細(xì)絲，是蟬蛻的聲音。我停下動(dòng)作，映著這錦繡的過(guò)程，連呼吸也變成夏夜清涼的輕風(fēng)，等著夏日之生命，夏日之歌，夏日之語(yǔ)……

清風(fēng)微起，拂過(guò)每個(gè)角落，把陽(yáng)光吹得在葉與葉中撒歡兒跑。清夏的早晨，滿滿的活力，滿滿的生命與張力。

蟬聲徐徐中聽(tīng)，雨后的生命在鳴著，而這恰是下一場(chǎng)雨的，醞釀的，出發(fā)點(diǎn)——

觀察雨的作文

寫作就是我們的當(dāng)下的生活日常，寫作文可以培養(yǎng)我們的綜合能力和邏輯能力，閱讀和背誦可以提高我們自身的寫作素養(yǎng)。我們可以從哪些方面著手寫作文呢？以下由小編收集整理的《觀察雨的作文》，請(qǐng)收藏好，以便下次再讀！

觀察雨的作文【篇1】

學(xué)會(huì)欣賞是要人們以清醒的頭腦去分辨，在事物中發(fā)現(xiàn)真善美，擯棄假惡丑。她掩面而泣，一頭倒在床上再也沒(méi)起來(lái)。松樹(shù)顯得更蒼翠了?濕地公園，美麗的景色令我流連忘返。

高考總分：641分xxx。曾祖母閉上眼睛，合攏雙手，許下了心愿！我最喜歡在那里吃的幾樣?xùn)|西是薯?xiàng)l、蛋塔、可樂(lè)和一種加了可樂(lè)的冰琪琳，漢堡是我最不喜歡吃的，因?yàn)槔锩婕恿艘环N沒(méi)有煮熟的青菜。

這使我又對(duì)老師有敬佩之情。老爸對(duì)我使了個(gè)眼色，我們的行動(dòng)開(kāi)始了?你站在一旁愣愣的看著我，我的淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)。因?yàn)槲抑?，人人都要參加高考，不是因?yàn)楦呖歼m合自己的興趣，而只是因?yàn)榇蠹叶际侨绱恕?/p>

莫菲，你知道嗎；我面前是一大堆雞群，其中有橘黃色羽毛的母雞，有豎立著火紅雞冠的公雞。我叫黃子煊，這個(gè)名字是我爸爸媽媽給取的，我覺(jué)得還不錯(cuò)。我站在沙灘上，凝望著眼前這片海心想，要是一直這樣風(fēng)平浪靜該多好，但我忘了再美的風(fēng)景也會(huì)有屬于它的劫難；你們會(huì)有將來(lái)嗎。

我剎不了車了，啪咚我撞到了樹(shù)上，然后一屁股坐在了地上?；\子里的小鳥(niǎo)在主人忘了關(guān)門時(shí)偷偷地飛了出來(lái)，去看望媽媽?接著像霧氣一般散開(kāi)。

哭后，女孩覺(jué)得很痛快，可仍然覺(jué)得心底有一些永不被人覺(jué)察的隱隱的失落。

觀察雨的作文【篇2】

張子諾

六月的天，就像娃娃的臉，說(shuō)變就變。

烏云像黑色的布遮蓋了天空。小蜻蜓在低處飛來(lái)飛去，小螞蟻們一起在搬家。“嘩啦啦”雨從天上落了下來(lái)，灑向各個(gè)角落，像一顆顆晶瑩透明的寶石，又像一個(gè)個(gè)大黃豆。很快，水滴從屋檐、墻頭、樹(shù)葉、花瓣上跌下，就如同斷了線的珠子一樣，最后連在一起形成水柱。

雨非常的大，風(fēng)也非常猛。大風(fēng)吹倒了傘、樹(shù)，把大雨吹斜了，把人們吹得走不好路。閃電劃過(guò)，雷聲也緊跟著響起。

很快，雨停了，天氣涼快了許多。天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，彩虹有七種顏色：紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。

夏天的雨，真是來(lái)也匆匆，去也匆匆。

觀察雨的作文【篇3】

雷公也生氣了，他的怒氣可真大啊，害得我直捂耳朵？雖說(shuō)手很痛，但媽媽用冰激凌安慰了我，我吃著冰激凌，心里甜滋滋的，似乎已經(jīng)把所有的痛都忘得一干二凈了。不能吃海鮮，不能吃肉食，不能喝牛奶，不能吃發(fā)性食物?！靶佬兰奔泵γΦ嘏芰诉^(guò)來(lái)?”于是我又一次次地?fù)Q水，一遍遍地清洗，心里想：原來(lái)洗毛巾嘴上說(shuō)的容易，做起來(lái)也不簡(jiǎn)單呀。

爸爸關(guān)心的說(shuō)。黃昏，海面泛起陣陣微波，海水仿佛被染料染成了金黃色，這時(shí)，我便能感受到這艘巨大的航船發(fā)出的美妙的聲音；每天早上，媽媽帶我坐公共汽車，從新城區(qū)的家到舊城區(qū)的學(xué)校，傍晚，我們又坐公共汽車，從舊城區(qū)的學(xué)校到新城區(qū)的家。我們四人都?？寄昙?jí)第一，經(jīng)常是我們班的前三名就是年級(jí)前三名。

第二天，夏洛與谷倉(cāng)里的所有動(dòng)物都開(kāi)始找宣傳單，因?yàn)樯厦嬗性S多的好詞;有人說(shuō)，外甥女是外婆的貼心棉襖。而這居然比你的寶馬大刀還要鋒利。親情之愛(ài)，友情之愛(ài)，師生之愛(ài)；

子龍是完美的。是的，無(wú)論再美好的回憶都已經(jīng)是過(guò)去，現(xiàn)在所要做的就是積累以前的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，把當(dāng)前的事情做到最好，相信，在我今后的努力下我的鋼琴還會(huì)更上一層樓。

我漫不經(jīng)心的說(shuō)道？大草地上滿是沼澤，如果不慎失足掉下去，可能就再也上不來(lái)了。

清晨擁擠的操場(chǎng)上,伴隨著夸張的喇叭聲機(jī)械地做著青春的活力的我們,白晝緊湊而沉悶的課堂上認(rèn)真地捕捉老師的每一句話的我們,夜晚寢室昏暗的燈光下奮筆疾書(shū)的我們,為考試不理想而難過(guò),為父母的輕聲埋怨而內(nèi)疚的我們,在回憶里開(kāi)放了又凋謝。忽然，我想起忘帶了一張告家長(zhǎng)書(shū)？

您曾被垃圾覆蓋，人們就倡議不亂扔垃圾，這足以表示：我們對(duì)您的敬愛(ài)。

觀察雨的作文【篇4】

我坐在書(shū)桌前，守者一盞臺(tái)燈，寫下了剛剛發(fā)生的、驚心動(dòng)魄的事情。

雷雨前，天色很悶，天空很暗，也刮著大風(fēng)。窗外，蜻蜓飛得很低，幾乎要遇到地面了；蜘蛛在忙著收網(wǎng)；小螞蟻們排著隊(duì)在搬家……突然，天空驟然變黑，閃電如一條蛇，在云中穿梭，好像世界驟然被照亮了。風(fēng)刮得越來(lái)越大，扇地窗子猛烈搖擺。不多時(shí)，雨便從天而降，如無(wú)數(shù)盆水向下撒著。路上的一兩個(gè)行人，行色匆匆，一邊用手護(hù)著頭，一邊向前跑著。這時(shí)，雷聲此起彼浮，一聲比一聲響，響得人耳膜發(fā)顫；閃電一次接著一次，一次比一次亮，亮得人眼睛難熬難過(guò)得不行……就這樣，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了。我在風(fēng)雨中看書(shū)時(shí)，忽然，面前一暗，原來(lái)停電了……

這場(chǎng)雷雨真是嚇人，仿佛但丁筆下的煉獄再現(xiàn)人間。好在這一切已經(jīng)由去，電也已經(jīng)來(lái)了，但是我的心中仍是微微感到恐怕。

觀察雨的作文【篇5】

關(guān)于雨的作文：一場(chǎng)瓢潑大雨

廣東省中山市南朗方圓教育培訓(xùn)中心六年級(jí)李潔

傍晚，一場(chǎng)瓢潑大雨光臨了我們這座南方小鎮(zhèn)。

不知不覺(jué)中，風(fēng)婆婆一不小心打開(kāi)了風(fēng)口袋，一陣狂風(fēng)怒號(hào)著，喚來(lái)一片烏云，猛然間，狂風(fēng)大作，電閃雷鳴，震得人心膽顫，路上的行人立馬走回家中，原本人山人海的大街變得寥寥無(wú)幾，收衣服的收衣服，關(guān)窗的關(guān)窗。不一會(huì)兒，天空變得烏云密布，陰沉沉的，像是有一個(gè)巨大的鐵鍋，把天空罩了起來(lái)，讓人分不清天和地。小樹(shù)在風(fēng)中無(wú)力的掙扎著，伴著狂風(fēng)嘶啞的怒號(hào)，一場(chǎng)暴雨即將來(lái)臨。

果然，隨著風(fēng)云的變化，一顆顆豆大的雨點(diǎn)從天而降，噼里啪啦的落在了地上，轉(zhuǎn)眼功夫，雨水就在地上匯成了小河。原先平靜的小河，變得急促、兇猛。風(fēng)越刮越急，雨越下越大，雷聲響亮無(wú)比，驚天動(dòng)地。天與地之間形成了一幅巨大無(wú)比的雨幕。豆大的雨珠打在地上，濺起一個(gè)個(gè)大水泡。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，森林.房屋，馬路仿佛全世界都籠罩在雨幕之中。

漸漸的，雨小了，天也亮了，四周的景物也清晰多了。一切又顯得生機(jī)勃勃起來(lái)，人們都出來(lái)活動(dòng)了。遠(yuǎn)方出現(xiàn)了一條五彩繽紛彩虹。

這場(chǎng)瓢潑大雨我永遠(yuǎn)都會(huì)記得的。

指導(dǎo)教師：彭良軍

觀察雨的作文【篇6】

夏天的雨是急性子。很涼，又很密。

這么有個(gè)性的雨肯定是夏雨?！芭荆?，啪，”這么蒼勁有力的聲音恐怕只有夏雨才這么迅猛。

天空忽然烏云密布，說(shuō)著雨就下來(lái)了。夏天的雨什么時(shí)候下是誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)的。電閃雷鳴，風(fēng)雨交加，擎著雨傘也會(huì)感到夏雨的冰冷。人們心慌神亂，愁的是：誰(shuí)來(lái)給我送傘，雨快停吧！在燈光下，雨接二連三不停地下著。像一個(gè)活靈活現(xiàn)的孩子撲進(jìn)大地媽媽暖和的懷抱。

緊接著，雨越下越急，街上人煙稀少，車輛也少了，雨滴就像一只向往藍(lán)天的小鳥(niǎo)，參差不齊下著。在農(nóng)田里，雨潤(rùn)澤津潤(rùn)著如饑似渴的莊稼；在土壤里，雨灌溉著枯枝敗葉的花朵，這可真是場(chǎng)“及時(shí)雨”，如早一分下雨，有可能會(huì)枝折花落。眺望朦朧的雨中，也會(huì)倍感嚴(yán)寒。

最后，雨徐徐停歇了一會(huì)兒，太陽(yáng)撥開(kāi)密如蛛網(wǎng)的烏云，一切開(kāi)始了新的樣子容貌。又是一天的到來(lái)，又是一個(gè)新的開(kāi)始，來(lái)吧，一起努力吧！打來(lái)心靈的一扇窗，你會(huì)感到雨清新的空氣，清香的土壤，嶄新的高樓大廈，世界煥然一新。

雨來(lái)的那么快，走得那么急，正應(yīng)了那句話：來(lái)也匆匆，去也匆匆。雨多么的美，美的并不浮泛，叫人心中倍感親切愜意，雨像趕著買新鮮蔬菜的婦女，雨讓大地上的生物得到久違的甘霖。這夏天的雨啊！你讓我怎么啟齒好呢！

我愛(ài)夏雨！

觀察雨的作文【篇7】

天暗下來(lái)了，一層層薄薄的云霧圍繞著大山，好像給大山穿上了一件大披風(fēng)。

起風(fēng)了。透過(guò)車窗，一陣風(fēng)吹了進(jìn)來(lái)，涼涼的，冷冷的。道路兩邊的樹(shù)木開(kāi)始搖擺，一會(huì)兒擺擺手臂，一會(huì)兒搖頭晃腦，一會(huì)兒低頭哈腰……

風(fēng)似乎又大了點(diǎn)兒。裝飾在馬路邊上的廣告牌也開(kāi)始發(fā)抖了；路上的行人開(kāi)始加快腳步趕路了；原本還在玩鬧的小鳥(niǎo)兒們都急著飛回家了……

“啪嗒——啪嗒——”雨點(diǎn)兒開(kāi)始落下來(lái)了，敲擊著我們的擋風(fēng)玻璃。我趕緊關(guān)上了車窗。雨點(diǎn)兒越來(lái)越大，越來(lái)越密。雨刮器也開(kāi)始工作了：一下向左，一下向右，不停地把擋風(fēng)玻璃上的雨點(diǎn)兒刮去。

道路上的視線漸漸地模糊了，樹(shù)呀，房子呀，紅綠燈啊，都藏進(jìn)了雨簾里。媽媽小心地駕駛著車子往前開(kāi)，我透過(guò)車窗欣賞外面的世界。

雨點(diǎn)兒湊著一曲春的交響曲來(lái)了，他們把雨點(diǎn)帶給了田野里的莊稼，莊稼開(kāi)始“咕嚕咕?！钡睾攘似饋?lái)；他們把雨點(diǎn)帶給了道路邊上的大樹(shù)，大樹(shù)開(kāi)始“嘩啦嘩啦”地洗起澡來(lái)；他們把雨點(diǎn)帶給了流淌的小河，小河開(kāi)始“咕咚咕咚”地漲了起來(lái)……雨點(diǎn)兒跑到了屋頂上，屋頂變得干凈了；雨點(diǎn)兒跳到了花壇里，花壇變得快樂(lè)了；雨點(diǎn)兒蹦到花傘上，花傘開(kāi)始唱歌了……

漸漸地，漸漸地，雨點(diǎn)兒變小了，雨點(diǎn)兒變疏了。

天亮了。媽媽關(guān)上了雨刮器，外面的世界一片明凈。我打開(kāi)車窗，一陣清新空氣跑了進(jìn)來(lái)，真舒服啊。

不一會(huì)兒，大山上那件披風(fēng)神秘地消失了。鳥(niǎo)兒們又飛出來(lái)了，路上的行人又多起來(lái)了，廣告牌也精神起來(lái)了。

作文好句賞析：

1、一只雄獅子威風(fēng)凜凜地走著，它那長(zhǎng)長(zhǎng)的鬃毛，又黑又濃，看起來(lái)十分嚇人，在它的附近，另一頭雄獅子嚇壞了，悄悄躲藏了起來(lái)。

2、爸爸的耳朵很大，耳垂也肥，像寺廟里的佛像一樣。

3、喜鵲左右打量一番后，雙腿一跳，站在了較粗壯的樹(shù)枝上，然后，它銜著樹(shù)枝旋轉(zhuǎn)一周，看了半天，才把嘴里銜著的小樹(shù)枝搭在了一個(gè)合適的地方。

4、小雨傘的外面有一個(gè)套子，看上去很潔凈，很高雅。晴天，小雨傘收起來(lái)的時(shí)候，靠墻放著，很直，像個(gè)小戰(zhàn)士一樣直挺挺的，美麗極了。

5、我走到書(shū)房，不情愿地放下書(shū)包，拿出作業(yè)本?？粗錆M灰塵的書(shū)架，我嘆了一口氣，便自不量力地去對(duì)付老師的題海戰(zhàn)術(shù)了。

以上是優(yōu)久初中范文網(wǎng)為大家整理的“觀察下雨的作文600字_周末的那場(chǎng)雨,初中作文”，如您想了解更多關(guān)于“作文”的信息，歡迎訪問(wèn)查看更多相關(guān)信息。

觀察雨的作文【篇8】

春天，萬(wàn)物復(fù)蘇、冰雪融化，但過(guò)了一個(gè)晚上，全都變了。是誰(shuí)，是誰(shuí)“潤(rùn)澤津潤(rùn)”著世界中的萬(wàn)物呢？哦！是雨娃娃和東風(fēng)妹妹，我們?nèi)ふ宜桑?/p>

“啪鐺、啪鐺”淘氣的雨娃娃灑落在田野里，不看不知道，一看嚇一跳。東風(fēng)妹妹幫雨娃娃助威，吹著那玉米的腰都直不起來(lái)了。正彎下腰“嘩嘩”的大口大口喝著清涼可口的雨點(diǎn)兒了。豇豆搖搖欲墜，隨風(fēng)飛舞它們吊在了徑上。如天仙在半空中搖動(dòng)纖嫩的腰，翩翩起舞，瞧！平日迎接太陽(yáng)，氣勢(shì)的向日葵，面對(duì)雨娃娃低下了頭、彎下了腰。

東風(fēng)妹妹可忙了，和雨娃娃分工后，它來(lái)到了森林中，“哇哇哇”，一朵朵五顏六色的鮮花們?cè)陲L(fēng)中哇哇大哭。花瓣如眼淚似的紛紛飄落下來(lái)：東風(fēng)妹妹東奔西跑，來(lái)到了兩課樹(shù)邊，以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖了過(guò)去，東搖西擺，差點(diǎn)把樹(shù)夜夜晃出了“腦震蕩”。傍觀者松樹(shù)哥哥見(jiàn)義勇為說(shuō)：“東風(fēng)妹妹，你太放肆了，小小年紀(jì)仗勢(shì)欺人。你真的比惡霸都不如，狗彘不若?！睎|風(fēng)妹妹兩手插腰，火冒三丈說(shuō)：“小屁話，管閑事，找死呀，小心我給你試試這滋味?！彼蓸?shù)哥哥看見(jiàn)爺爺們快撐不住了，用激將法把東風(fēng)妹妹引了過(guò)來(lái)。東風(fēng)妹妹上氣不接下氣知奔過(guò)去，霎時(shí)間，東風(fēng)妹妹把松樹(shù)的腰給撞中斷了。松樹(shù)哥哥英勇?tīng)奚恕?/p>

忽然，天空中泛起了一道毫光，哦！王母娘娘出頭具名把雨娃娃、東風(fēng)妹妹抓會(huì)天庭軟禁了。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，王母娘娘招招手離開(kāi)了。天空中卻泛起了一道錦繡的彩虹，在碧藍(lán)的天空，各種各樣的顏色織在一起相映生輝，像一座金橋。氣魄宏偉的橫臥天際。

我望著彩虹想：假如把一個(gè)人的夢(mèng)努力奮斗看成一道單色的彩虹，那么大家的努力奮斗織在一起，就能枸成一條通向未來(lái)的彩虹橋??！

觀察雨的作文【篇9】

關(guān)于雨的作文,寫景作文,觀察日記400字：夏天的演唱會(huì)

轟隆，一陣閃電過(guò)后，一聲悶雷打起了前奏，夏天，她又要開(kāi)演唱會(huì)了。

又是閃電的手勢(shì)，手臂交叉，雙手握拳，突然張開(kāi)，手指一閃，迎接歌手的到來(lái)。轟隆轟隆。前奏再次響起，蜻蜓歡快地飛來(lái)飛去，青蛙也興奮地跳上荷葉，準(zhǔn)備演唱。

滴答滴答滴答滴答，雨娓娓地拉開(kāi)了序幕。雷開(kāi)始放聲高吼起來(lái)，忽然打住，雨聲慢慢貼近耳朵，彈得越來(lái)越響，越來(lái)越有韻律，滴答滴答丁冬丁冬嘩啦#@6a6@#啦啦咚！青蛙也開(kāi)始亮響了嗓子，呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱！

節(jié)奏又慢悠悠、細(xì)細(xì)地減慢了，偶爾發(fā)出嘩嘩、呱呱的聲音。這時(shí)風(fēng)兒拉起了節(jié)奏，呼呼呼呼呼呼呼呼呼呼呼呼呼呼優(yōu)雅的旋律回放其間，可第二段又唱了起來(lái)。

雨珠從矮到高七顆紛紛落在了七株灌木上，仿佛七顆珍珠灑在上面，按出了由沉到高七種不同的音符哆來(lái)咪發(fā)嗦啦西！隨后蹦到了草地上奏出別有韻味的聲音，細(xì)聲聆聽(tīng)，好象莊稼拔節(jié)的吱啦聲，一種收獲的愜意感化作韻律彈在心頭。又一頓瓢潑，澆在了高高的樹(shù)梢上，敲出了噼里啪啦的聲韻，噼里啪啦噼里啪啦噼歡悅的音響讓人免不了手舞足蹈起來(lái)，在這大雨中進(jìn)入高潮！漸漸地，音樂(lè)小了下去，稀了起來(lái)，嘩#@6a6@#啦噼啪尾部的伴奏已經(jīng)唱響、奏響：

丁冬丁冬滴答滴答噼啪呱！

余韻緩緩飄遠(yuǎn)，夏天的演唱會(huì)結(jié)束了。

觀察雨的作文【篇10】

吃過(guò)午飯，我感到有點(diǎn)疲乏，便坐在椅子上休息，看著窗外那碧綠的樹(shù)木，我徐徐進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

一會(huì)兒，一陣“滴答、滴答……”的聲音，把我從夢(mèng)中驚醒。推開(kāi)窗戶，啊，下雨了，我整理時(shí)沒(méi)了睡意。

雨下得不是很大，中斷中斷續(xù)續(xù)、淅淅瀝瀝，像線一樣落下來(lái)。雨中的行人撐著各種各樣的花傘，就像一個(gè)錦繡的大花園，你可留意過(guò)這花園？問(wèn)問(wèn)天上的仙女吧，她們一定知道。

天空是一個(gè)變化萬(wàn)千的小孩，她有時(shí)露出笑容，有時(shí)哭個(gè)不停，人們討厭大聲的哭聲，卻喜愛(ài)她的淚水，潤(rùn)澤津潤(rùn)萬(wàn)物，你可嘗過(guò)這淚水的咸淡？問(wèn)問(wèn)大地的萬(wàn)物吧，它們一嘗過(guò)這淚水的咸淡。

雨從高空落下，落到冰冷的水泥地上，濺起一朵朵小水花，那水花是萬(wàn)花中最特別的一朵花，潤(rùn)澤透明，很有點(diǎn)冰清玉潔的韻致，它比任何花都晶瑩透亮，也比任何花都脆弱。你可曾觀察過(guò)水花的變化？問(wèn)問(wèn)錦繡的春姑娘吧，她和水花交談過(guò)。

三月春雨，像一位錦繡貞潔的奼女，來(lái)到我們身邊，給我們帶來(lái)春天的禮物。

觀察雨的作文【篇11】

電視上說(shuō)今天晚上會(huì)有流星雨，爸爸告訴我看見(jiàn)流星雨許愿一定會(huì)成真的，于是我抓緊時(shí)間想好自己的愿望，決定今晚許。

觀景臺(tái)上人良多，有帶千里鏡的有帶帳篷的，還有的已經(jīng)燃起的篝火在那里吃著燒烤，我們一家人好不收留易擠出一個(gè)位置，安置好一切后，靜候著流星雨的到來(lái)。突然躁動(dòng)的人群忽然一片寂靜，世人開(kāi)始仰望天空，期待著那一片錦繡的流星雨降臨，我也看到了，一顆接一顆一排接一排的流星雨，從天際滑落，猶如神仙下凡，普度眾生，我抓緊時(shí)間雙手合十默念著我自己的，但愿它能夠幫我實(shí)現(xiàn)，至于我的是什么，這是一個(gè)秘密我誰(shuí)都不會(huì)說(shuō)。

觀景結(jié)束我們回到家中，開(kāi)始各自討論自己許了什么，爸爸說(shuō)他但愿媽媽越來(lái)越錦繡，但愿我長(zhǎng)得越來(lái)越壯學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越好。媽媽說(shuō)她，但愿爸爸能夠健康快樂(lè)，但愿我能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。我不會(huì)告訴爸爸媽媽，由于說(shuō)出來(lái)就不靈了，實(shí)在我的就是但愿他們，健康安好，每天開(kāi)心，每天幸福，但愿我們這個(gè)家庭永遠(yuǎn)快樂(lè)的糊口在一起。

觀察雨的作文【篇12】

夏天的雨，是最激情的。雨打在屋檐上，玻璃上發(fā)出‘嘩啦啦“的聲音，讓人不禁以為夏雨就像一只發(fā)了瘋的蜜蜂，不停在鳴叫。被夏雨打到臉上的滋味可不好嘗，它像一塊小石頭扔到臉上，很疼的。

夏天的雨真是不同凡響，就似乎是夏姑娘那黃豆大的眼淚似的，順著她那刁蠻、火辣的脾氣，說(shuō)下就下，且爆發(fā)力極強(qiáng)，讓人猝不及防。看地上，雨狠狠地敲擊著地面，出現(xiàn)數(shù)不清的水泡，好象是夏姑娘正發(fā)泄著心中的不快。

再看看天上，更是不得了，天上的烏云就像脫韁的天馬，如潮水一般滾滾而來(lái)，吞噬了整個(gè)藍(lán)天，不留一絲空地空閑。時(shí)不時(shí)，一道刺目耀眼的閃電劃破長(zhǎng)空，隨后伴跟著一陣爆炸似的雷聲，可見(jiàn)夏姑娘的憤怒已經(jīng)到了及至。

那場(chǎng)雨打破了我們?cè)诮淌业膶庫(kù)o，讓我們的上課思維轉(zhuǎn)到了窗外的傾盆大雨。到了放學(xué)的時(shí)候，雨好像還沒(méi)有發(fā)泄完，他任是在那大哭著，害我們只能變成一只只”落湯雞“而緩解他內(nèi)心的風(fēng)怒，在路上，大雨濕透了我們的全身，由于他以為這樣能感到快樂(lè)！

雨，在有些地方是求之不得的，但我卻有些不耐煩他了，他老是在不需要他到來(lái)的時(shí)候來(lái)臨。

我的觀察作文

作文要有自己獨(dú)特的觀點(diǎn)和思想不能簡(jiǎn)單的模仿他人，作文可以提高我們的語(yǔ)言勾魂能力。你是否正在為寫作文而煩惱呢？您想了解更多我們推薦您讀一遍“我的觀察作文”，一起提高自己的素質(zhì)吧！

我的觀察作文 篇1

今天，媽媽給我買了四條可愛(ài)的小金魚(yú)。它們顏色形同各異，有黑白相間的、有紅白相間的、有紅色的、還有橙色的，真是五彩繽紛。

小金魚(yú)的樣子十分有趣，有兩只眼睛是凸出來(lái)的，像戴了一副小眼鏡。小金魚(yú)的鱗片就像盔甲一樣保護(hù)著自己，那一搖一擺的尾巴就好像拖著一把扇子，嘴巴總是一張一合的，水面出現(xiàn)了許多小泡泡。

剛開(kāi)始小金魚(yú)們很怕陌生，只要一有動(dòng)靜它們就會(huì)四處亂竄。當(dāng)我把魚(yú)食放在水面上時(shí)，它們就會(huì)爭(zhēng)先恐后地游上來(lái)狼吞虎咽地吃，好像二十幾年沒(méi)吃東西似的。

當(dāng)我給它們換水的時(shí)候，它們可調(diào)皮了。瞧，它們?cè)谒锾鴣?lái)跳去弄得我一臉都是水珠，我生氣極了?？煽吹剿鼈兡敲纯蓯?ài)，我頓時(shí)就消氣了。

我在觀察金魚(yú)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：為什么金魚(yú)晚上總是睜著眼睛，難道不用睡覺(jué)嗎？我懷著好奇的心情去上網(wǎng)查了資料，原來(lái)是魚(yú)眼沒(méi)有眼皮所以它們晚上睡覺(jué)也不用閉眼睛。

原來(lái)動(dòng)物身上也有那么多的秘密，讓我們繼續(xù)去觀察挖掘吧！

我的觀察作文 篇2

觀察是人們認(rèn)識(shí)客觀事物最直接，最基本的手段。分析、比較、研究都是以觀察為基礎(chǔ)的。

觀察必須認(rèn)真、細(xì)心、全面。如果馬虎，粗疏，那么深入的思考、比較、研究就失去可靠的前提，當(dāng)然也就不可能對(duì)客觀事物有全面正確的認(rèn)識(shí)。

我們應(yīng)當(dāng)注意培養(yǎng)觀察能力和觀察習(xí)慣。

東漢杰出科學(xué)家張衡，在任太史令時(shí)，專心研究天文歷算。在當(dāng)時(shí)，有種比較先進(jìn)的天文學(xué)說(shuō)叫渾天說(shuō)，認(rèn)為天是渾圓的，像一枚禽卵，天像卵殼，地像卵黃，在天的中間，日月星辰在“卵殼”上不停轉(zhuǎn)動(dòng)。張衡認(rèn)為這樣的結(jié)論不完善。于是他天天觀測(cè)天象，積累了大量恒星運(yùn)動(dòng)的資料并對(duì)恒星運(yùn)動(dòng)的規(guī)律進(jìn)行了分析研究，制成了渾天儀，繼承和發(fā)展了前人的渾天說(shuō)。渾天儀用銅制成，主體是一個(gè)球體模型，上刻著恒心、南極、北極、經(jīng)度、黃道、赤道。儀器上表現(xiàn)的情況同天空中星象出沒(méi)完全相符。所以取得如此成就，完全由于張衡堅(jiān)持觀測(cè)天象的結(jié)果。

法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾?讓?亨利從幼年起就經(jīng)常觀察昆蟲(chóng)。他數(shù)十年如一日，一天也沒(méi)有停止過(guò)對(duì)昆蟲(chóng)的觀察和研究。對(duì)一種昆蟲(chóng)的觀察研究往往經(jīng)經(jīng)歷幾年，十幾年，甚至40年才下結(jié)論。

他對(duì)昆蟲(chóng)的觀察極為專心，仔細(xì)，為了研究松毛蟲(chóng)的生活規(guī)律，常常把眼睛都看腫了。手指也被松毛蟲(chóng)的毒刺刺腫了，他也毫不在乎。在觀察中發(fā)現(xiàn)狩獵蜂刺穿昆蟲(chóng)的神經(jīng)節(jié)加以麻痹，用作幼蟲(chóng)食料，他興奮不已。

晚年還詳細(xì)觀察棲息于未墾地中的各種昆蟲(chóng)，將觀察研究所得陸續(xù)寫出《昆蟲(chóng)記》十卷。

法國(guó)著名作家左拉一生寫了大量作品。他的代表作《盧貢——馬卡爾家族》由20部長(zhǎng)篇小說(shuō)組成。通過(guò)描寫一個(gè)家族五代人的盛衰興亡史，反映拿破侖三世時(shí)代法國(guó)的社會(huì)生活，暴露當(dāng)時(shí)貴族和資產(chǎn)階級(jí)的腐配和荒淫。由于左拉認(rèn)真注意觀察當(dāng)時(shí)社會(huì)中各色各樣的人物，所以才能在這部巨著中刻畫(huà)出眾多的形形色色的人物現(xiàn)象。

左拉非常注意觀察生活，他什么都要看看。走在路上，遇到妓女和警察打架，他就擠進(jìn)圍觀人群，仔細(xì)觀察各種人的情態(tài)。在商店里磁巧遇到幾位女顧客與老板討價(jià)還價(jià)，他就駐足觀察，直到女顧客們離開(kāi)柜臺(tái)。他常到煤礦去與礦工一道采煤;到洗衣房和女工聊天;到集市上看商販做買賣;酒吧、舞廳他都去，目的既不是自己跳舞取樂(lè)，也不是飲酒消愁，他是借機(jī)觀察人生，觀察社會(huì)。

弗蘭明是英國(guó)細(xì)菌學(xué)家、英國(guó)皇家學(xué)會(huì)會(huì)員。1922年他發(fā)現(xiàn)溶菌酶。1928年他又發(fā)現(xiàn)了青霉素，這是他在觀察培養(yǎng)葡萄球細(xì)菌的毓盤時(shí)，發(fā)現(xiàn)盤里長(zhǎng)了青綠色的霉，再細(xì)心觀察，這種青綠色霉的周圍沒(méi)有葡萄球菌。經(jīng)過(guò)反復(fù)觀察和研究，證實(shí)這種綠色坶是殺菌的物質(zhì)。這就是他夢(mèng)寐以求的葡萄菌克星。經(jīng)過(guò)進(jìn)一步研究制成了青霉素這種高效抗菌素。以后英國(guó)病理學(xué)家弗洛里和德國(guó)生物化學(xué)家錢恩肯定了它的治療價(jià)值。青霉素的出現(xiàn)，挽救了無(wú)數(shù)人的生命。為此，他榮獲諾貝爾獎(jiǎng)。著有《青霉素——它的實(shí)際應(yīng)用》。

二、經(jīng)驗(yàn)是一點(diǎn)一點(diǎn)觀察得來(lái)的結(jié)果?！猍英]莎士比亞《愛(ài)的徒勞》

四、仁慈的上帝賜給我們兩耳和雙眼，為的是世上發(fā)生的一切，我們應(yīng)該耳聞目見(jiàn)?！猍前蘇聯(lián)]高爾基《關(guān)于埃萊娜?德?庫(kù)爾西伯爵夫的敘事詩(shī)》

五、智慧素以千眼觀物，愛(ài)情常以獨(dú)目看人?！猍前蘇聯(lián)]高爾基《克里姆?薩姆生的一生》

九、科學(xué)是指：不分過(guò)去與現(xiàn)在，對(duì)具有可能性的事物所做的觀察?！猍法]達(dá)?芬奇

十、不會(huì)觀察的人，即使有眼睛，也和盲人一樣，看不到身邊出現(xiàn)的奇跡?！猍俄]巴甫洛夫

十二、你們要給自己的熱心找到一個(gè)不可分離的伴侶，這個(gè)伴侶就是晉嚴(yán)格的觀察?！猍法]巴斯德

十五、多觀察，多經(jīng)歷，多研究，是學(xué)習(xí)中的三大棟梁?！猍英]鍬斯雷利

1、書(shū)并不以用處告人，用書(shū)之智不在書(shū)中，而在書(shū)外，全憑觀察得之。 ——培根

2、我就找到這么多了...仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，所以游目騁懷，足以極視聽(tīng)之娛，信可樂(lè)也.

3、不論如何強(qiáng)大的公司,都不能安于現(xiàn)狀,必須隨時(shí)機(jī)警地留意公司內(nèi)部和外面大環(huán)境的變化.

4、對(duì)微小事物的仔細(xì)觀察，就是事業(yè)、藝術(shù)、科學(xué)及生命各方面的成功秘訣。

5、我既沒(méi)有突出的理解力，也沒(méi)有過(guò)人的'機(jī)智。只在觀察那些稍縱即逝的事物并對(duì)其進(jìn)行精細(xì)觀察的能力上，我可能在名人之上。 ——達(dá)爾文

6、要測(cè)量一個(gè)人真實(shí)的個(gè)性，只須觀察他認(rèn)為無(wú)人發(fā)現(xiàn)時(shí)的所作所為?！溈既R

7、要從對(duì)小事物的細(xì)心觀察中找出發(fā)現(xiàn)自然奧秘的途徑.

8、仔細(xì)觀察生活中的事物,用自己的慧眼,自己的心智去領(lǐng)悟生活.

9、統(tǒng)治愈完全愈好，觀察愈普遍愈好。 ——笛卡兒聰明睿智的特點(diǎn)就在于，只需要看到和聽(tīng)到一點(diǎn)，就能長(zhǎng)久地考慮和更多的理解。 ——布魯諾

12、生活,需要細(xì)心觀察,更需要理性思考,從而獲取鮮活而豐富的寫作素材。

13、有的人一點(diǎn)也不理解他們應(yīng)當(dāng)做的事情，而只理解他們已經(jīng)做了的事情，仿佛理性的眼睛長(zhǎng)在背后，只能看后面的東西似的。 ——菲爾丁

15、越容易理解的事物，越容易保存于記憶之中;反之，越難理解的事物，越容易忘記。 ——斯賓諾莎

18、欲要看究竟，處處細(xì)留心。

19、到生活中去,去觀察,去傾聽(tīng),去體驗(yàn),去創(chuàng)造,去成長(zhǎng)。

20、欲要看究竟，處處細(xì)留心。

21、觀察對(duì)于兒童之必不可少，正如陽(yáng)光、空氣、水分對(duì)于植物之必不可少一樣。在這里，觀察是智慧的最重要的能源?！K霍姆林斯基

22、仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，所以游目騁懷，足以極視聽(tīng)之娛，信可樂(lè)也.

23、我們要給自己的熱心找一個(gè)不可分離的伴侶，這個(gè)伴侶就是嚴(yán)格的觀察。 ——巴斯德

25、正理觀察是對(duì)事物有無(wú)自性進(jìn)行分析，進(jìn)行抉擇。

26、觀察對(duì)于兒童之必不可少，正如陽(yáng)光、空氣、水分對(duì)于植物之必不可少一樣。在這里，觀察是智慧的最重要的能源?！K霍姆林斯基

27、細(xì)心觀察產(chǎn)業(yè)界中那些自大的、維持不變的、獨(dú)斷的恐龍之所以一夕倒下的原因。

28、對(duì)微小事物的仔細(xì)觀察，就是事業(yè)、藝術(shù)、科學(xué)及生命各方面的成功秘訣。 ——史邁爾

31、我們需要訓(xùn)練自己的觀察能力，培養(yǎng)那種經(jīng)常注意預(yù)料之外事情的心情，并養(yǎng)成檢查機(jī)遇提供的每一條線索的習(xí)慣。 ——貝弗里奇

33、理解是記憶的基礎(chǔ)，記憶則是理解的必然。

35、誰(shuí)要認(rèn)識(shí)自然的最大秘密，那就請(qǐng)他去研究和觀察矛盾和對(duì)立面的最大和最小吧。 ——布魯諾

我的觀察作文 篇3

一、 課題的提出：

1、生活是寫作材料的源泉，觀察是寫作的門徑，一切外部信息要通過(guò)觀察才能進(jìn)入大腦。只有熱愛(ài)生活并且善于觀察的人，才能從生活中發(fā)現(xiàn)許多可寫的素材，并產(chǎn)生強(qiáng)烈的寫作愿望。學(xué)生觀察能力的提高，可以豐富學(xué)生語(yǔ)言，提高語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生學(xué)好各門打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、學(xué)生普遍存在不會(huì)觀察或不善觀察的現(xiàn)象，更不會(huì)將觀察所得用言語(yǔ)表達(dá)出來(lái)。教師缺少引導(dǎo)學(xué)生觀察的方法，平時(shí)教學(xué)中落實(shí)不夠，久而久之，教師教法落后，學(xué)生觀察能力得不到培養(yǎng)，作文水平不能提高。

二、研究的指導(dǎo)思想：

以現(xiàn)代課程理論和基礎(chǔ)教育改革精神為指導(dǎo)，按照《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》關(guān)于習(xí)作的要求,努力探索觀察作文的基本規(guī)律,積極研究觀察習(xí)作的策略和方法,通過(guò)觀察習(xí)作的研究,形成一套具有指導(dǎo)價(jià)值的研究成果,為推進(jìn)語(yǔ)文課程改革和提高習(xí)作教學(xué)質(zhì)量做出貢獻(xiàn).

三、研究的目標(biāo)：

1、開(kāi)展觀察作文的教學(xué)研究，探索提高習(xí)作教學(xué)質(zhì)量的途徑和方法，有效的指導(dǎo)教師開(kāi)展習(xí)作教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

2、積極引導(dǎo)教師參與研究，提高教師教書(shū)育人的能力。

3、激發(fā)學(xué)生的觀察興趣，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，提高學(xué)生的作文水平。

（1） 了解小學(xué)階段習(xí)作教學(xué)的目標(biāo)及習(xí)作教學(xué)各階段的具體要求。

（2） 激發(fā)學(xué)生的觀察興趣，指導(dǎo)學(xué)生觀察人物、事件、動(dòng)物、植物、靜物、景物作文。

（3） 探究觀察方法，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力，提高學(xué)生寫作能力。

2、研究的重難點(diǎn)：

（1） 如何培養(yǎng)學(xué)生的觀察興趣，使學(xué)生樂(lè)于觀察；

（2） 如何引導(dǎo)學(xué)生觀察，讓學(xué)生掌握觀察方法；

（3） 如何指導(dǎo)學(xué)生寫作，提高學(xué)生寫作水平。

五、研究的原則：

1、理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則。以理論作指導(dǎo)，勤于實(shí)踐，努力探索，在實(shí)踐中解決習(xí)作中的一些問(wèn)題。

2、發(fā)展性原則。要立足于學(xué)生的發(fā)展和創(chuàng)造，既要有學(xué)生共同提高，又要有學(xué)生個(gè)性發(fā)展。

3、循序漸進(jìn)的原則。要按照方案扎實(shí)開(kāi)展研究工作，把握目標(biāo)，突出重難點(diǎn)，一步一步解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。

2、直接觀察法；

3、跟蹤觀察法；

4、對(duì)比分析法；

5、研究剖析法；

6、經(jīng)驗(yàn)積累法。

七、研究的步驟：

① 起步階段——（9月至1月）調(diào)查現(xiàn)狀、確定目標(biāo)；

（07年2月至07年6月）組織隊(duì)伍、確立課題實(shí)驗(yàn)方案；

② 實(shí)施階段——（07年9月至1月）觀察人物習(xí)作教學(xué)研究；

（08年2月至08年6月）觀察事件習(xí)作教學(xué)研究；

（08年9月至1月）觀察動(dòng)物習(xí)作教學(xué)研究；

（09年2月至09年6月）觀察植物、靜物習(xí)作教學(xué)研究；

③ 總結(jié)階段——（09年9月至01月）觀察景物習(xí)作教學(xué)研究；

（010年2月至010年6月）全面總結(jié)、形成課題研究報(bào)告、接受驗(yàn)收。

八、主要措施：

1、該課題在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下，積極開(kāi)展課題研究活動(dòng)，定期或不定期接受專家組的檢查和指導(dǎo)。

2、組建研究隊(duì)伍，落實(shí)實(shí)驗(yàn)班級(jí)和教師。由學(xué)校語(yǔ)文負(fù)責(zé)人擔(dān)任研究組長(zhǎng)，精心挑選敬業(yè)精神強(qiáng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)高的教師為課題組成員，課題組成員做到相對(duì)穩(wěn)定，若有變化，必須經(jīng)過(guò)研訓(xùn)中心同意后方可調(diào)整。

3、認(rèn)真制訂課題實(shí)施方案，制定管理細(xì)則，嚴(yán)格進(jìn)行管理。落實(shí)研究經(jīng)費(fèi)，確保研究活動(dòng)正常開(kāi)展，做到每周活動(dòng)一次。

4、建立目標(biāo)責(zé)任制。課題組長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，實(shí)際研究、活動(dòng)記錄、檔案資料等落實(shí)相關(guān)責(zé)任人，加強(qiáng)平時(shí)檢查。

5、研究過(guò)程中聘請(qǐng)專家到校作輔導(dǎo)報(bào)告，及時(shí)幫助我校解決研究中遇到的問(wèn)題和困難。

十、預(yù)期成果：

1、“觀察作文教學(xué)研究”實(shí)驗(yàn)報(bào)告；

2、教學(xué)案例集；

3、教師論文集；

4、學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作集；

5、習(xí)作研究錄像課。

我的觀察作文 篇4

多一點(diǎn)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界原來(lái)如此美妙。

——題記

隨著城市的發(fā)展越來(lái)越好，人們生活的節(jié)奏也越來(lái)越快。也許你會(huì)認(rèn)為，生活中永遠(yuǎn)只充滿了壓力，疲勞和枯燥。但只要你多一點(diǎn)觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界依然美好。這個(gè)世界從來(lái)都不缺美，只缺一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

那么，請(qǐng)多一點(diǎn)觀察吧。當(dāng)你下班回家，行走在川流不息的大街上時(shí)，多留意留意路邊，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，那小花小草也很可愛(ài)。它們永遠(yuǎn)迎著笑臉，暢飲著可口的雨水，然后綻放出令人治愈的微笑?？v使無(wú)人留心它們，它們也會(huì)為我們帶來(lái)一絲安慰，直到生命的最后一刻。與人相比，小花小草的生命是何其短暫，生活是多么凄涼，無(wú)人關(guān)心呢？那我們?yōu)槭裁床荒芟袼麄円粯臃e極向上一些。

請(qǐng)多一點(diǎn)觀察吧，當(dāng)你放學(xué)回家，腦子里還在想如何與今晚的作業(yè)做斗爭(zhēng)時(shí)，看看街邊，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿了愛(ài)。一位不知姓名的人，正在扶起那些被腳步忽忙的人撞倒的自行車。你或許驚訝，因?yàn)樵?jīng)不會(huì)觀察，第一次發(fā)現(xiàn)了世間美好。這樣不好嗎？讓點(diǎn)滴暖心，穿插在勞累的生活中間。

請(qǐng)多一點(diǎn)觀察吧。放慢你的腳步，下雨天時(shí)坐在窗邊，你便會(huì)覺(jué)得，雨也并不那么令人心煩，“滴滴噠噠”像是動(dòng)聽(tīng)的練習(xí)曲，“嘩啦嘩啦”像是雄偉的奏鳴曲。它使人心靜，使我們?cè)陲w速發(fā)展的時(shí)代中，找到唯一的一點(diǎn)慢節(jié)奏。慢下來(lái)，不就是讓自己在充滿壓力的生活中放松放松嗎？

城市的發(fā)展實(shí)在太快了，太快了。讓我們放慢自己的腳步，多一點(diǎn)觀察。你會(huì)發(fā)現(xiàn)這世間更多的美好，生活中也并不只有疲勞與壓力。

我的觀察作文 篇5

狗毛白加一點(diǎn)黑，小時(shí)可愛(ài)長(zhǎng)大威，不聽(tīng)它的故事真可悲，它是誰(shuí)？它就是小白。

小白從前就只有一只拖鞋那么大，到后來(lái)又一個(gè)旅行包那么大，可真不容易。小白不但長(zhǎng)大了，而且還是狗中之王呢！

有一天，我來(lái)看小白，我把它帶到了房間。因?yàn)樾“着禄?，地都是瓷磚。小白只能小心翼翼地走出房間，我也跟了出去，直到小白四肢踩到水泥地才停下來(lái)。

奇怪的事情發(fā)生了，小白先是用眼睛憤怒地盯著我，我嚇得手心都冒汗了。然后，它大吼一聲，把我嚇得連連后退。最后恐怖的來(lái)了，小白的吼聲吸引來(lái)了許多野狗。這些野狗成一個(gè)保護(hù)小白的陣型向我撲來(lái)，我急忙跑回家，把小白他們關(guān)在門外，我才長(zhǎng)出一口氣。

我把事情一五一十地告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“這很正常，就像是以前和你玩過(guò)的朋友，你還認(rèn)識(shí)他嗎？”我似懂非懂地?fù)u搖頭?！澳憧床欢颊J(rèn)識(shí)他，還用說(shuō)小白嗎？”我又學(xué)習(xí)到一個(gè)知識(shí)呢！

我的觀察作文 篇6

我家的狗性格十分古怪。

說(shuō)它兇猛吧，它有時(shí)候的確很兇猛，每當(dāng)它見(jiàn)到有陌生人從我的房門前走過(guò)，它就會(huì)毫不客氣地亂叫一通，嚇得那個(gè)陌生人快速地溜走了。在我們眼中，它又是那么盡職，每當(dāng)我們離開(kāi)家，它就會(huì)一動(dòng)不動(dòng)地坐在門口，幫我們看家護(hù)院。有一次，小偷來(lái)了，它撲上去，亂咬一通，直到小偷逃走為止。溫柔的時(shí)候，它就對(duì)我又親又舔，連我抓起它的小狗崽子它也無(wú)動(dòng)于衷，還在舔我。

它高興的時(shí)候，在我身邊不厭其煩地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，還會(huì)撲倒我的懷里撒嬌呢！不高興的時(shí)候無(wú)論我說(shuō)多少好話它也一聲不吭。

我家的狗的性格總是難以捉摸，一會(huì)兒這樣，一會(huì)兒那樣。你說(shuō)我家的狗性格古不古怪？

我的觀察作文 篇7

時(shí)間過(guò)得飛快，安琪和安可在我家已經(jīng)快樂(lè)的生活了三天。和往常一樣，我每天放學(xué)后的第一件事就是去慰問(wèn)我的小寶貝。

今天該和我的小寶貝玩些什么呢？我思考了很久。突然，我的目光被電視屏幕吸引住了。電視里正在舉行一場(chǎng)小學(xué)生拔河比賽，兩個(gè)隊(duì)伍都整齊的喊著口號(hào)，用力的往自己的方向拉。我突發(fā)奇想，能不能讓我的小金魚(yú)也舉行一場(chǎng)拔河比賽呢？說(shuō)干就干，我找到一根大紅色的細(xì)繩，在繩子的兩端各系上一粒魚(yú)食，又在繩子的中央點(diǎn)上一個(gè)小黑點(diǎn)兒，最后用一個(gè)又細(xì)又長(zhǎng)的鵝卵石當(dāng)分界線。就這樣，拔河比賽的準(zhǔn)備工作就完成了。接下來(lái)，就要開(kāi)始拔河了。我剛把繩子放到水里，兩個(gè)小家伙就游了過(guò)來(lái)，各咬住了繩子的一端，一場(chǎng)爭(zhēng)奪大賽開(kāi)始了！一開(kāi)始只見(jiàn)安琪占了上風(fēng)，安可也不甘示弱，激烈的爭(zhēng)奪一直在繼續(xù)，她們你拉我，我拉你，沒(méi)有一條魚(yú)放棄。我被她們的拼搏精神深深地感動(dòng)著。最后，安可以體型大的優(yōu)勢(shì)獲勝。

一場(chǎng)有趣的魚(yú)類拔河比賽圓滿結(jié)束！

我的觀察作文 篇8

這一個(gè)周的星期五下午，老師讓我們觀察花生。我特地準(zhǔn)備了兩個(gè)花生觀察。我們看見(jiàn)花生的顏色是淡黃色，又發(fā)現(xiàn)它的形狀像數(shù)字8，橫著看像一個(gè)皮球。

然后老師讓我們摸花生?；ㄉぞ秃孟窕ㄉ鷮殞毜目祝沂钩龊艽蟮牧庖材蟛凰樗?。我又發(fā)現(xiàn)花生皮不是光滑的，它上面有突起的豎紋和橫紋。

接著，老師讓我們聞花生?；ㄉ幸环N很香的泥土味直竄我的鼻孔。我口水都快流下來(lái)了,真想吃了它！

再接著，老師讓我們壓碎花生皮，聽(tīng)聽(tīng)發(fā)出的是什么聲音。老師說(shuō)：“準(zhǔn)備”的時(shí)候，同學(xué)們都非常緊張，隨時(shí)準(zhǔn)備壓碎花生皮，老師說(shuō)：“開(kāi)始”，全班發(fā)出巨大的“咔嚓”聲,所有的花生皮粉身碎骨?？晌沂沟牧馓?，沒(méi)有壓碎。這時(shí)老師又讓壓了一次，我還用剛才那花生，這回我壓碎了，還是三個(gè)豆。

最后，老師讓我們嘗了一下花生豆。我覺(jué)得這個(gè)花生越嚼越香。我想：“如果我是花生的.種子，我就把我撒播在角角落落，因?yàn)檫@樣結(jié)果后能讓乞討的人不至于餓肚子。