運(yùn)動(dòng)讓生活更美好作文

運(yùn)動(dòng)讓生活更美好作文9篇。

我們經(jīng)常會(huì)將一些發(fā)生的事寫(xiě)進(jìn)作文，通過(guò)寫(xiě)作，我們更明確我們的想法，寫(xiě)作語(yǔ)言的訓(xùn)練和詞匯的積累對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是十分重要的。動(dòng)筆之前我們需要做哪些準(zhǔn)備呢？也許下面的“運(yùn)動(dòng)讓生活更美好作文9篇”正合你意！希望能幫助到你，請(qǐng)收藏。

運(yùn)動(dòng)讓生活更美好作文(篇1)

運(yùn)動(dòng)，在我看來(lái)是一件非常美好的事，但在胖子的角度來(lái)想，可能就會(huì)不一樣了。胖子的生活可能就是吃、喝、睡吧。我喜歡運(yùn)動(dòng)，喜歡在太陽(yáng)公公和月亮姐姐的微笑中運(yùn)動(dòng);喜歡在石頭弟弟和大樹(shù)哥哥的歡聲笑語(yǔ)中運(yùn)動(dòng);喜歡在小草妹妹和小花妹妹睡覺(jué)的時(shí)候運(yùn)動(dòng)。

運(yùn)動(dòng)，使人變美;運(yùn)動(dòng)，使人變瘦;運(yùn)動(dòng)，使人快樂(lè)。我最喜歡的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，就是跑步了。每天早早的起來(lái)跑步，每天放學(xué)回來(lái)的時(shí)候也跑步。我跑步，喜歡背古詩(shī)，但來(lái)散步的人多了的時(shí)候，我就像一株含羞草，不知怎么，漸漸就沒(méi)了聲音。

我喜歡和媽媽一起跑步。小的時(shí)候，媽媽既要上班，又要送我上學(xué)，怎料我總是磨磨蹭蹭，害得我媽媽走路更快了，就跟飛似的。上學(xué)，幾乎都是跑著去的。不過(guò)我的媽媽更厲害，每天跑著送我上學(xué)，還背著一個(gè)大書(shū)包，卻從不喊累。于是我也習(xí)慣了跑步。

我喜歡在體育課跑步。星期三，星期三，星期三……什么時(shí)候到啊?知道我為什么這么盼望星期三嗎?因?yàn)橛畜w育課呀!體育課就是讓學(xué)生們放松心情，也蠻減肥的一節(jié)課。上體育課就是跑步，一跑就是一節(jié)課。每當(dāng)上體育課，我的身心就放松了下來(lái)，因?yàn)樯象w育課就意味著跑步哇!

運(yùn)動(dòng)讓人身心愉悅;運(yùn)動(dòng)讓人排出體內(nèi)的廢物;運(yùn)動(dòng)讓人有著健康的身體;運(yùn)動(dòng)讓生活更美好，我們要多多運(yùn)動(dòng)。

擁有健康的身體，從我做起!

運(yùn)動(dòng)讓生活更美好作文(篇2)

我是一個(gè)非?；顫?、熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的男孩。我喜歡球類，幾乎所有的球類我都喜歡，比如:籃球，羽毛球，足球等。但在這所有的球類運(yùn)動(dòng)里面，足球才是我自己最喜歡的，也是我的特長(zhǎng)。

記得有一次，我和哥哥還有兩個(gè)小伙伴，在一起踢球，雖然在這四個(gè)人中我的年齡是最小的?？墒俏也](méi)有因此而覺(jué)得有任何的不公平。比賽開(kāi)始了，我先發(fā)球，我一個(gè)飛旋踢就把球傳給了我的隊(duì)友。他一個(gè)猛踢，只見(jiàn)球飛的三四米高，可是對(duì)方還是接到了，他使勁一踢，我看到已經(jīng)快到我腳下了，就當(dāng)我措手不及的時(shí)候，哥哥大喊:“加油！”我感到渾身充滿了力量，猛然一踢，只見(jiàn)球就如同離弦之箭一般沖向?qū)Ψ降那蜷T。我和哥哥異口同聲的大叫道:“我們勝利了！”

就是因?yàn)檫@樣，我才最喜歡足球的。

運(yùn)動(dòng)讓生活更美好作文(篇3)

作者：唐海軒

不打乒乓球的人，永遠(yuǎn)也不會(huì)知道在球臺(tái)前吼叫是一種激情；不打籃球的人也永遠(yuǎn)不會(huì)知道，走，打球去是一種友誼；不跳繩的人更不會(huì)知道，繩子打過(guò)地板上的聲音是多么有節(jié)奏感！

從小，我是一個(gè)不愛(ài)運(yùn)動(dòng)、比較懶惰的男孩兒，總是覺(jué)得運(yùn)動(dòng)會(huì)很累很累，還會(huì)流一身的臭汗，渾身不舒服。

唐海軒！你看看你光吃不運(yùn)動(dòng)，身上長(zhǎng)了一身的肥肉，丑死了。

哎呦！我不耐煩的回了一句。

怎么，不愿意呀，不愿意也不行，明天我就讓你去鍛煉，老在家里呆著怎么可以呢？

第二天，媽媽就把我領(lǐng)到了安慶市青少年宮，讓我在那里學(xué)乒乓球。雖然我以前也學(xué)過(guò)乒乓球，但沒(méi)堅(jiān)持多久不學(xué)了，半途而廢。這一次不一樣了，這里有我的同學(xué)，我們可以一起學(xué)，應(yīng)該有意思多了，也就下定決心好好學(xué)下去。

我們的乒乓球老師很神奇。你要說(shuō)他很嚴(yán)厲吧，他卻十分的愿意和我們一起互動(dòng)；說(shuō)他很和藹吧，他有時(shí)十分的嚴(yán)肅，大吼一聲就可以讓人魂飛魄散。

會(huì)打球的人都過(guò)來(lái)。老師說(shuō)。我并不知道老師要干什么，但是我也可以在臺(tái)子上面打球了，于是我也就跟著隊(duì)伍走了過(guò)去。

好，你們幾位同學(xué)打比賽。

什么，打比賽！我一聽(tīng)可慌了。那些大哥哥可都是在這里學(xué)了好幾年的呀，我怎么可能打得過(guò)他們呢？老師好像聽(tīng)出了我的心聲，對(duì)大家說(shuō)到：打比賽并不是讓你們要贏多少個(gè)球，主要是讓你們學(xué)會(huì)去看球，才能成長(zhǎng)。我一聽(tīng)便有了信心，站在臺(tái)子前望著對(duì)面的大哥哥，一點(diǎn)也不害怕，對(duì)方打得越猛我就越能學(xué)出點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。

開(kāi)始我每一局都輸了，漸漸的，有一點(diǎn)灰心唉，就算再自信也還是不能彌補(bǔ)在實(shí)力上的差距呀！我并沒(méi)有放棄，還是鼓起了勇氣又打了一場(chǎng)比賽。

贏了！贏了！我贏了！我激動(dòng)地叫道，連忙跑到老師面前高興地說(shuō)道：老師我剛才贏了一比耶！

很棒！他拍了拍我的腦袋說(shuō)，繼續(xù)加油！

從此我便越來(lái)越喜歡打乒乓球了。

原本，我在跑步方面完全落后于別人的，但是現(xiàn)在已經(jīng)也有了很大的進(jìn)步了。我的大腿更有力氣了，爬四五層樓梯完全不在話下，也許這也是打乒乓球鍛煉的好處吧。平時(shí)我還會(huì)在家里跳繩，打籃球，這都能讓我釋放自我，在球場(chǎng)上揮灑汗水。運(yùn)動(dòng)還可以陶冶人的情操，交結(jié)朋友，使身心更加健康。

我熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)讓我身體暢快無(wú)比，很輕松。運(yùn)動(dòng)讓我的生活更加美好。

運(yùn)動(dòng)讓生活更美好作文(篇4)

運(yùn)動(dòng)可以讓我們的糊口更加夸姣，運(yùn)動(dòng)是糊口中必不可少的，天天清早晨跑，跳跳繩……都可以讓我們的身體變得更加健康。

天天早上我都會(huì)去家附近的小公園跑跑步，鍛煉身體，假如要上學(xué)的話，我會(huì)選擇寫(xiě)完功課，吃完晚飯后和家人一起去跳繩，披發(fā)步……做這些運(yùn)動(dòng)可以讓我們的身體更加健康，對(duì)我們的身體那是有益無(wú)害的運(yùn)動(dòng)是我們大家都所需要的，有許多年青人整天抱著手機(jī)宅在家里，叫他出去都不出去，與其在家里玩手機(jī)鋪張這大好的時(shí)間，對(duì)于自己的身體有害不說(shuō)，還會(huì)使眼睛近視，不如用這些時(shí)間出去呼吸呼吸新鮮空氣，運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)不但對(duì)身體沒(méi)有任何傷害，還能讓身體更加健康呢？運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)固然大家嘴上都說(shuō)的運(yùn)動(dòng)，但大家從來(lái)都沒(méi)有做到過(guò)，根本就是說(shuō)說(shuō)而已運(yùn)動(dòng)對(duì)大家的好處良多良多學(xué)校為什么讓我們做廣播體操，是由于運(yùn)動(dòng)過(guò)后，我們的精神和身體上得到了放松，而且運(yùn)動(dòng)過(guò)后，我們的學(xué)習(xí)精神也會(huì)變好，這就是運(yùn)動(dòng)的好處，我們通?？梢栽谠缟系臅r(shí)候去公園晨跑，或是在吃完晚飯后跟家人一起出去披發(fā)披發(fā)步，跳跳繩，鍛煉身體，運(yùn)動(dòng)，讓我們的糊口變得更加夸姣。

運(yùn)動(dòng)不僅可以讓我們糊口變得更加夸姣，還可以讓我們的身體變得更加健康，同學(xué)們，我們應(yīng)該更加的多運(yùn)動(dòng)這樣我們各方面都會(huì)越來(lái)越好！

運(yùn)動(dòng)讓生活更美好作文(篇5)

運(yùn)動(dòng)讓糊口更夸姣。運(yùn)動(dòng)，不僅能讓人身心健康、放松，還能讓人開(kāi)心、快樂(lè)。只有運(yùn)動(dòng)、才能增強(qiáng)人的抵擋力?？傊痪湓挘褪沁\(yùn)動(dòng)是百利而無(wú)一害。

我以前很喜歡運(yùn)動(dòng)。由于寫(xiě)完功課沒(méi)事干都可以運(yùn)動(dòng)，好比暴走、跳繩、打籃球等，所以我當(dāng)時(shí)一點(diǎn)都不胖，圍著輕產(chǎn)業(yè)學(xué)院的操場(chǎng)走四五圈也不累，可是現(xiàn)在不一樣了，寫(xiě)完功課寧愿躺在沙發(fā)上看電視、玩手機(jī)也不愿意下樓走一圈，所以體重一下子就上去了，圍著操場(chǎng)還沒(méi)跑一圈就上氣不接下氣，導(dǎo)致抵擋力下降，時(shí)間久了還會(huì)導(dǎo)致近視，所以我仍是去運(yùn)動(dòng)了。不看不知道一看下一跳，晚上，操場(chǎng)上的人多得很，有自己來(lái)的，有組團(tuán)來(lái)的，剛?cè)フl(shuí)也不熟悉誰(shuí)，組成的大家庭———暴走團(tuán)。假如不想在操場(chǎng)上，也可以去公園。晚上，公園里的人也良多，也都來(lái)運(yùn)動(dòng)。小區(qū)里的人也良多，年青的、老的、小的、男的、女的，什么人都有，都是來(lái)運(yùn)動(dòng)的?？吹竭@些，又讓我喜歡上了運(yùn)動(dòng)，讓我瘦了幾斤。

開(kāi)學(xué)了，實(shí)在也能運(yùn)動(dòng)，早上早點(diǎn)起床，吃飯，讀英語(yǔ)后可以走路上學(xué)，這不僅讓你早讀有精神，還能運(yùn)動(dòng)，這不是兩全其美嗎？

運(yùn)動(dòng)讓我的糊口更充實(shí)，更夸姣，也讓躺在病床上的人越來(lái)少。假如還問(wèn)我，什么讓糊口更夸姣，我的謎底始終不變，當(dāng)然是運(yùn)動(dòng)讓糊口更夸姣！

運(yùn)動(dòng)讓生活更美好作文(篇6)

古希臘有一句著名的格言：如果你想強(qiáng)壯，跑步吧！如果你想健美，跑步吧！如果你想聰明，跑步吧！這句話向我們闡明了運(yùn)動(dòng)的重要意義。

運(yùn)動(dòng)對(duì)我們每個(gè)人都是不可或缺的。黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開(kāi)，這句詩(shī)大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，他是唐朝詩(shī)人李賀的名句。李賀一生寫(xiě)了很多膾炙人口的詩(shī)篇，但就是因?yàn)樯眢w多病，二十七歲就去世了。而法國(guó)大文學(xué)家雨果，小時(shí)候身體也很差，年輕時(shí)有段時(shí)間心臟非常不好，但他在醫(yī)生的指導(dǎo)下，每天堅(jiān)持鍛煉，經(jīng)常從事跑步、游泳、爬山等活動(dòng)，身體慢慢強(qiáng)壯起來(lái)，活到了84歲，給我們留下了《悲慘世界》等很多的文學(xué)巨著。

名人的故事告訴我們，經(jīng)常的運(yùn)動(dòng)和鍛煉能夠讓我們擁有健康的身體，健康的我們才能勝任日常的學(xué)習(xí)任務(wù)，也才能精神百倍的迎接每一天的幸福生活。作為祖國(guó)的花朵，我們肩負(fù)著明天為祖國(guó)奮斗的重任，更應(yīng)該重視體育鍛煉，確保有一個(gè)健康的體魄。以前我體質(zhì)比較弱，今后我要在老師和家長(zhǎng)的監(jiān)督下做好運(yùn)動(dòng)，走向體育場(chǎng)，走進(jìn)大自然，走到陽(yáng)光下，在運(yùn)動(dòng)中找尋快樂(lè)，在運(yùn)動(dòng)中增強(qiáng)體質(zhì)，在運(yùn)動(dòng)中磨練意志，真正做到運(yùn)動(dòng)讓生活更美好。

運(yùn)動(dòng)讓生活更美好作文(篇7)

如果說(shuō)運(yùn)動(dòng)會(huì)讓生活更美好，那我肯定會(huì)這么認(rèn)同。就像奧運(yùn)會(huì)上的運(yùn)動(dòng)精英，哪一個(gè)不是靠鍛煉才成為祖國(guó)的驕傲？

一二三四，二二三四聽(tīng)，訓(xùn)練的口號(hào)聲又漸漸響起，每個(gè)隊(duì)員都在認(rèn)真地做熱身運(yùn)動(dòng)，生怕在訓(xùn)練的過(guò)程中拉傷了腿，我也不例外。在周末的訓(xùn)練中，隊(duì)員們都在頂著熱火朝天的太陽(yáng)下訓(xùn)練，穿上護(hù)肘護(hù)膝，戴上帽子，給自己的身體做一層防護(hù)。

每一次輪上訓(xùn)練。總要先滑40到60圈。雖然每個(gè)人都累得疲憊不堪，但是每一次都完成了長(zhǎng)距離的圈數(shù)，就好像完成了一次巨大的成就，表面上累的大口大口的喘著粗氣，實(shí)際上內(nèi)心很是高興。你看，這不就是運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)嗎？

在課余時(shí)間里，閑的時(shí)候，我總會(huì)和父母一起鍛煉。比如和媽媽一起打羽毛球，或者和爸爸一起在晚上跑步，再或者單獨(dú)一個(gè)人做做瑜伽，總比閑著沒(méi)事干，浪費(fèi)美好的青春時(shí)間。你看這就是運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的美好，帶來(lái)的快樂(lè)。

運(yùn)動(dòng)讓生活更美好，沒(méi)錯(cuò)，運(yùn)動(dòng)不僅僅帶來(lái)了疲憊，也帶來(lái)了對(duì)生活的美好向往，不管是魔鬼訓(xùn)練，還是父母的陪伴。運(yùn)動(dòng)，付出了汗水，卻也得到了成倍的幸福。

運(yùn)動(dòng)讓生活更美好作文(篇8)

俗話說(shuō)，“鐵不鍛不好，人不練不剛。”我愛(ài)運(yùn)動(dòng)，我覺(jué)得運(yùn)動(dòng)能讓生活更完美。

這一天，我準(zhǔn)備出門鍛煉，爸爸就笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“兒子，你每一天練俯臥撐，不明白效果怎樣樣，不如我們比一比?”我不屑地說(shuō)：“比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)?！?/p>

媽媽一聲令下，我迅速的俯下，撐起，俯下，撐起……很快就做夠了二十個(gè)。再看爸爸，剛開(kāi)始幾個(gè)還能夠，做到第九個(gè)時(shí)，就像一團(tuán)泥一樣癱在了地上，我十分簡(jiǎn)便地就勝利了。

“我不服，我要再比一場(chǎng)。”不服輸?shù)乩习忠笤俦纫粓?chǎng)。“比什么?”我問(wèn)?！熬捅榷紫?，站起?！薄氨染捅龋墒遣荒茉儋嚻ち??！薄昂?。”

還是媽媽當(dāng)裁判，規(guī)則是誰(shuí)先做完三十個(gè)蹲起誰(shuí)勝利。我和爸爸各自占據(jù)客廳一角，比賽就開(kāi)始了。我立刻蹲下，站起……，活像一個(gè)動(dòng)力十足的小馬達(dá)。過(guò)了大約一分鐘，我做完了。我看看爸爸，爸爸前八個(gè)做的還快些，到第九個(gè)時(shí)，雙腿就發(fā)抖了，做了第十三個(gè)，大肚子就挺起來(lái)了，活像一個(gè)旱天正在覓食的大鴨子。最終做了十七個(gè)，爸爸一屁股坐在了沙發(fā)上，對(duì)我說(shuō)：“兒子，你真棒!從明天開(kāi)始，我要和你一齊鍛煉，不然，就成八十歲的老大爺嘍!”

我心想，我才不會(huì)讓你超過(guò)我呢。然后，就拿著跳繩跑出門了。運(yùn)動(dòng)，讓生活變得更完美!

運(yùn)動(dòng)讓生活更美好作文(篇9)

對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為運(yùn)動(dòng)讓生活更美好。

今天我和朋友一起去農(nóng)大做運(yùn)動(dòng)，我們一起打籃球，踢足球，因?yàn)檫@樣，我的身體才能非常健康。我非常喜歡打籃球，因?yàn)槲矣羞^(guò)敏體質(zhì)，只有運(yùn)動(dòng)才可以增強(qiáng)免疫力，為此我十分喜歡運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)前我非常容易過(guò)敏。而我打籃球。增強(qiáng)了體質(zhì)，所以就不會(huì)生病了。我為此才可以玩的非常痛快，我打籃球的技術(shù)也非常厲害。我們那一片兒的人都打不過(guò)我，運(yùn)動(dòng)還有一個(gè)非常好的作用，就是長(zhǎng)個(gè)子，我以前又胖又低。而運(yùn)動(dòng)讓我變了一個(gè)樣子，又高又壯，我喜歡運(yùn)動(dòng)是運(yùn)動(dòng)，讓我增強(qiáng)了體質(zhì)，讓我變得是非常的開(kāi)心，讓我的生活變得非常的美好，我非常喜歡運(yùn)動(dòng)。

在我看來(lái)是運(yùn)動(dòng)讓我不會(huì)被病魔纏繞，我喜歡打籃球，是他讓我結(jié)識(shí)了許許多多心的朋友，我們一起打籃球一起玩游戲。運(yùn)動(dòng)讓我每天都很快樂(lè)。讓我不再孤獨(dú)。

運(yùn)動(dòng)改變了我的生活，運(yùn)動(dòng)讓我的生活變得更加美好，我喜歡運(yùn)動(dòng)，它讓我歡樂(lè)無(wú)窮，在我無(wú)聊的時(shí)候我就會(huì)跑跑步，跳跳繩，是運(yùn)動(dòng)讓我換了無(wú)窮，我不會(huì)寂寞運(yùn)動(dòng)一直跟我作伴，讓我可以在運(yùn)動(dòng)中玩，在玩中運(yùn)動(dòng)。

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讓生活更美好作文

我在網(wǎng)上看到一篇關(guān)于“讓生活更美好作文”的文章覺(jué)得非常有意思，作文是錘煉學(xué)生文化修養(yǎng)和實(shí)踐能力的必由之路，通過(guò)寫(xiě)作我們擁有了一個(gè)自由表達(dá)思考和創(chuàng)作的平臺(tái)。注意平時(shí)對(duì)文字的積累就能寫(xiě)出優(yōu)秀的作文，如何才能將作文寫(xiě)的清晰而有條理呢？

讓生活更美好作文 篇1

什么會(huì)讓生活更美好呢？創(chuàng)造？微笑？音樂(lè)？……但我覺(jué)得這些都不是，我覺(jué)得誠(chéng)信會(huì)讓生活變得更美好！

首先讓我講一個(gè)關(guān)于誠(chéng)信的小故事吧！東漢時(shí)期，孫策在蕪湖山設(shè)埋伏，抓獲了敵軍太史慈，他十分贊賞太史慈的武藝。并親自為太史慈松綁，于是太史慈誠(chéng)心投降，太史慈告訴孫策自己要去收服自己隊(duì)伍的士兵為孫策效力，于是兩人約定第二天午時(shí)，在轅門外相會(huì)。晚上太史慈獨(dú)自一人騎馬離開(kāi)。孫策的左右將領(lǐng)，都很擔(dān)心太史慈會(huì)不講誠(chéng)信。孫策卻認(rèn)為太史慈是青州名士，一貫重義氣和誠(chéng)信，絕不會(huì)欺騙眾人。第二天，孫策在轅門外立了一根竹竿并對(duì)眾人說(shuō)，午時(shí)太史慈必會(huì)到達(dá)這兒。竹竿的影子剛好只到正午時(shí)分，太史慈就帶著人馬趕來(lái)了。眾人一見(jiàn)都很吃驚，都佩服太史慈的誠(chéng)信。

誠(chéng)信是人在社會(huì)上立足的基本，是每個(gè)人都擁有的美好品德，也是世界上最令人敬佩的品德。

小時(shí)候，老師總是教育我要誠(chéng)實(shí)守信，當(dāng)時(shí)我并不明白其中的含義，后來(lái)隨著時(shí)間的推移，我慢慢的長(zhǎng)大，也慢慢明白了誠(chéng)信是有多么的重要。

其實(shí)，只要世界上每一個(gè)人都誠(chéng)實(shí)講信，生活就會(huì)變得更美好，不用擔(dān)心別人不守信用，讓自己感到失望難過(guò)！

讓生活更美好作文 篇2

21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)與科技飛速發(fā)展的同時(shí)，我們的生活發(fā)生了天翻地覆的變化。但我們忽略了一個(gè)重要的問(wèn)題—環(huán)境！那些令我們懷念的碧水，藍(lán)天，白云，綠地已經(jīng)不復(fù)存在，取而代之的是一棟棟高樓大廈，一座座工廠，一輛輛在公路上奔跑的怪物！

為此，我們付出了代價(jià)：大量污水的排放，大江大河發(fā)生斷流，有的水域成了黑海，墨池；工廠廢棄直上云霄，家電產(chǎn)生的氟利昂破壞臭氧層，南極上空出現(xiàn)大面積臭氧空洞，產(chǎn)生溫室效應(yīng)，使許多冰山快速融化。溫室效應(yīng)影響到了全球，再這樣下去，，地球?qū)⒆兂梢粋€(gè)火球。那時(shí)，我們將別無(wú)去處。

還有沒(méi)有救呢？當(dāng)然是有的，只要從現(xiàn)在開(kāi)始，從自己做起，從細(xì)節(jié)做起，用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)地球。拯救自己—過(guò)低碳生活。低碳生活要從衣食住行做起：出行盡量步行，騎自行車，或乘公交車，少開(kāi)私家車；少買一件衣服，夠穿就行；多吃素，少吃肉；節(jié)約水源，節(jié)約電源，養(yǎng)成隨手關(guān)燈，關(guān)水的好習(xí)慣；不用含磷洗衣粉；盡量少開(kāi)空調(diào)，實(shí)在炎熱可以使用電風(fēng)扇；不用帶有氟利昂的家電；垃圾分類，分別投放少使用一次性物品，減少白色污染；不將污水排放到江河中去……給我們的子孫后代留下一片碧水藍(lán)天吧！

低碳不分國(guó)界，環(huán)保不分種族。讓我們多一份責(zé)任，多一份對(duì)地球母親的呵護(hù)。節(jié)能減排，做低碳生活的小使者。大家攜起手來(lái)，共同創(chuàng)造更美好的生活。讓我們行動(dòng)起來(lái)，挽救地球家園的命運(yùn)，維護(hù)人類的一個(gè)存的未來(lái)

六年級(jí):方紫嫣

讓生活更美好作文 篇3

在你受到挫折的時(shí)候，在你傷心難過(guò)的時(shí)候，在你孤單無(wú)助的時(shí)候，你需要什么?沒(méi)錯(cuò)，是微笑。

相比于虛假的問(wèn)候，不耐煩的施舍，微笑會(huì)像饑渴難耐時(shí)的一片清泉，冰天雪地中的一支暖爐，為什么?只因?yàn)槲⑿儆谝磺小?/p>

自古以來(lái)，微笑使人成才的例子不盛枚舉，如果沒(méi)有蘇秦這位朋友的微笑與鼓勵(lì)，張儀怎會(huì)下定決心，幫助秦國(guó)成就一番事業(yè)?如果沒(méi)有微笑，馬克思與恩格斯又怎會(huì)建立幾十年的深刻友情，去創(chuàng)造出如今的輝煌?微笑是風(fēng)，它會(huì)推動(dòng)坐在湖中的一葉扁舟中的你，駛向勝利的彼岸。

管仲以“胸有成竹”的自信的微笑，嬴得齊桓公的重用，百里奚以忠誠(chéng)的微笑，嬴得秦穆公的提拔，而姜太公更以“愿者上鉤”的微笑，創(chuàng)下了自己的未來(lái)。微笑的原因多種多樣，然而結(jié)果卻只有一個(gè)，那就是成功。

微笑，勝于一切、高于一切，它是上蒼賜予我們的最厚重、最珍貴的禮物，在身處逆境時(shí)，請(qǐng)微笑吧，它會(huì)變成明媚的金黃色的陽(yáng)光，為你驅(qū)散心中淤積的悲傷與苦痛。

在白居易被罷官之時(shí)，無(wú)稹做為老朋友的一句安慰的話，一個(gè)會(huì)心的笑容，讓白居易重拾信心，這是多么偉大的友情啊，這友情建立在何處呢?沒(méi)錯(cuò)，微笑。

一句歌詞中寫(xiě)道：“她淺淺的笑容，比我得獎(jiǎng)還要光榮?！彼?，請(qǐng)我們微笑吧，給你、給我，讓我們的微笑編織成一張牢固的、巨大的網(wǎng)，互相幫助，互相鼓舞，我們定會(huì)到達(dá)成功的彼岸。

微笑是陽(yáng)光，微笑是綠洲，微笑是天空，微笑又什么都不是，只因?yàn)?，微笑勝于一切?/p>

讓生活更美好作文 篇4

誠(chéng)信的基本含義是信守承諾、踐約、無(wú)欺，通俗的表達(dá)就是做實(shí)事、說(shuō)誠(chéng)實(shí)話，我們都糊口在一個(gè)群體里，就勢(shì)必就與別人產(chǎn)生各種關(guān)系，或朋友，或同事，或戀人。

處理這種的關(guān)系就一定要遵從一定的規(guī)則，“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”，假如我們都不守誠(chéng)信，那么世界會(huì)就變成一個(gè)你想象不到的世界。

劉基在他的名著《郁離子》里講過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)富商在過(guò)河的時(shí)候由于船觸到了礁所以掉到了河里。他不會(huì)游泳所以只好在水中大聲呼救：“誰(shuí)能救我，我就給他100兩金子!”一個(gè)善良的漁夫把他就上了岸，可是富商只給了80兩，漁夫指責(zé)富商不講信用，商人則訓(xùn)斥漁夫太貪婪。

第二天，漁夫坐船過(guò)岸，不巧又翻進(jìn)了水里，富商仍然在水中喊：“誰(shuí)能救我上岸，我給他100兩金子?！痹?jīng)救過(guò)它的漁夫告訴四周的人這個(gè)富商言而無(wú)信，結(jié)果他就淹死了。

一個(gè)不誠(chéng)信、不守諾言的人，在樞紐時(shí)刻不但會(huì)出賣朋友，而且還會(huì)背叛自己的信奉和事見(jiàn)。交一個(gè)知心的朋友是很難的`，靠你的忠誠(chéng)去播撒，用熱情去澆灌，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理。

究竟“萬(wàn)兩黃金收留易得，知心一個(gè)也難求“啊!古人有一諾千金的說(shuō)法，這說(shuō)法是很準(zhǔn)確的。用自己的步履去證實(shí)，身體力行才是最好的諾言。

讓生活更美好作文 篇5

有人喜歡唱歌，有人喜歡閱讀，有人喜歡畫(huà)畫(huà)而我喜歡電影。我認(rèn)為正因?yàn)殡娪暗某霈F(xiàn)，人們的生活才變得充實(shí)精彩。

電影，可以給我們帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。因?yàn)樵陔娪爸锌倳?huì)有一些搞笑片，逗的我們開(kāi)懷大笑。如：電影《憨豆先生》，他穿上手術(shù)服混進(jìn)手術(shù)室，他在吃糖時(shí)，一不小心把糖掉進(jìn)了傷者的傷口里，在所有護(hù)士看著的時(shí)候子彈拿了出來(lái)，醫(yī)生們都?xì)g呼雀躍，護(hù)士們問(wèn)：你是怎么做到的?

電影，可以化解我們的煩惱。心情不好的時(shí)候，看看電影，郁悶的心情便會(huì)灰飛煙滅。比如：電影《哪吒之魔童降世》中，哪吒和敖丙一起抵抗天雷，就當(dāng)所有人認(rèn)為他們兩個(gè)會(huì)死去的時(shí)候，太乙真人拿著蓮花寶塔將它倆的靈魂收到寶塔里，最后全場(chǎng)人都開(kāi)心地笑了，就連曾經(jīng)不尊重哪吒的人，也都給哪吒磕了下了頭?？吹竭@里，本來(lái)悶悶不樂(lè)的我，也破涕為笑了。

電影，有時(shí)候讓我們十分感動(dòng)。如：《我和我的祖國(guó)》中陳東東和小美的故事，他們兩個(gè)在小學(xué)時(shí)分道揚(yáng)鑣，直到中國(guó)女排三連勝時(shí)再次相遇，當(dāng)時(shí)我激動(dòng)得熱淚盈眶。

電影會(huì)讓我們感動(dòng)，會(huì)讓我們感到驚喜，更讓我們感到快樂(lè)電影可以開(kāi)闊了我們的視野，讓我們學(xué)到許多的知識(shí)。啊!電影讓生活更美好。

讓生活更美好作文 篇6

文明,讓生活更美好

時(shí)間一天天地過(guò)去,一個(gè)學(xué)期又快結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期里有一件事情,讓我難以忘懷。

記得那是在剛剛開(kāi)學(xué)不到一個(gè)星期的時(shí)候,我們上五年級(jí)以來(lái)的第一節(jié)音樂(lè)課。上課鈴匆匆地打了,一個(gè)身材挺拔,五官端正,高鼻凹眼,頗有點(diǎn)異國(guó)特征的中年男人,身著黑色西裝走了進(jìn)來(lái)。這就是我們的新音樂(lè)老師。聽(tīng)管樂(lè)團(tuán)的同學(xué)說(shuō),這是他們的總指揮,精通單簧管,小號(hào),長(zhǎng)笛等各種樂(lè)器。聽(tīng)說(shuō)他還在國(guó)外留過(guò)學(xué)呢!

突然,一個(gè)似流水般,但又十分有力的聲音傳入我的耳際:“大家好!我是你們的新音樂(lè)老師,我姓陳,大家叫我陳老師就可以了!下面,請(qǐng)同學(xué)們拿出課本!”這句看似十分普通的話卻深深地震動(dòng)了我們的心!這是因?yàn)檫@句話中間有個(gè)“請(qǐng)”字!在這個(gè)小小的城市里,有多少人會(huì)用“請(qǐng)”字啊!而且這個(gè)“請(qǐng)”字居然是老師對(duì)同學(xué)們用的!全班都十分驚訝,大家在下面紛紛議論起來(lái)?！巴?這個(gè)陳老師真是名不虛傳啊!”“陳老師彬彬有禮,這才叫紳士,這才叫有風(fēng)度!”“陳老師,真不愧在國(guó)外留過(guò)學(xué)!”……一時(shí)間,大家竊竊私語(yǔ),爭(zhēng)著贊揚(yáng)陳老師,好評(píng)如潮。

陳老師聽(tīng)下面有點(diǎn)亂,又說(shuō)出了一句人震驚的話:“請(qǐng)說(shuō)話的同學(xué)站起來(lái)!”他的聲音依然是那樣溫文爾雅!太不可思議了!“請(qǐng)”字又一次被陳老師用到了學(xué)生身上,而且還是課堂上說(shuō)話的同學(xué)!我們徹徹底底地被這個(gè)“請(qǐng)”字打動(dòng)了,都紅著臉站了起來(lái)。這時(shí),只聽(tīng)陳老師又說(shuō):“你們都是誠(chéng)實(shí)的孩子,請(qǐng)坐吧!”聽(tīng)了這句話,我們大家都激動(dòng)不已,但都管好了自己,忍住誰(shuí)都再?zèng)]說(shuō)話,安靜地度過(guò)了這個(gè)充滿了文明的課堂。

是啊!僅僅一個(gè)“請(qǐng)”字就可以讓人如沐春風(fēng);僅僅一個(gè)“請(qǐng)”字就能讓人人感到被尊重的快樂(lè);僅僅一個(gè)“請(qǐng)”字就可以為社會(huì)帶來(lái)一絲文明。既然這樣,那就讓我們一起向陳老師學(xué)習(xí),為別人帶來(lái)一絲暖意,一絲快意,為社會(huì)帶來(lái)一縷文明的陽(yáng)光!

讓生活更美好作文 篇7

我喜歡看書(shū)，但不是“書(shū)呆子”。如果你問(wèn)我：“你知道什么書(shū)名？”那我一定會(huì)說(shuō)：“《實(shí)用文摘》、《校園三劍客》、《查理九世》、《裝在口袋里的爸爸》、《淘氣包馬小跳》、《笑貓日記》，還有……”

有一次，媽媽給我買了八本《查理九世》，那天放學(xué)回家后，一見(jiàn)有新書(shū)了，我就開(kāi)心得不得了，我沖回房間，用“火箭”的速度完成了作業(yè)。

寫(xiě)完作業(yè)以后，我將房門鎖好（為了不讓別人在我看書(shū)的時(shí)候打擾我），便看起書(shū)來(lái)，我看完一本、兩本，第三本也看完了，??！看完第四本的時(shí)候已經(jīng)十點(diǎn)多了，（媽媽叫我吃飯了，我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)），我早已經(jīng)忘了時(shí)間。

啊！八本都看完了，可我還是意猶未盡，我把房門打開(kāi)，家里一片漆黑，我摸索著來(lái)到客廳，飯菜早已涼了，我只好自己再熱一遍，然后吃了。

怎么樣，我是不是看書(shū)看到忘我？

記得有一次，我在奶奶家要住七天，于是我就隨身帶了七本書(shū)。

在第七天晚上，奶奶讓我早點(diǎn)睡覺(jué)，不要看書(shū)了，可是那本書(shū)實(shí)在太有趣了，我怎么能不沉浸在它的故事里。

我忍，忍，忍忍忍，哎，我再也忍不住了！

我?guī)蠒?shū)，來(lái)到衛(wèi)生間，把門關(guān)上，就一字一句讀了起來(lái)，到了深夜，太安靜了，除了自己翻書(shū)的聲音，我再也聽(tīng)不見(jiàn)別的了。我除了翻書(shū)外，其余的時(shí)間都沉浸在精彩的故事中。奶奶半夜起來(lái)上廁所，見(jiàn)衛(wèi)生間里的燈開(kāi)著，還以為是進(jìn)小偷了，提心吊膽地走進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)我趴在洗衣機(jī)上睡著了，于是把我叫醒，讓我回房間睡。

哈哈，我看書(shū)的方式真是多種多樣！

以前，我總是向同學(xué)們借書(shū)。因?yàn)槲艺f(shuō)話算數(shù)，總是能按時(shí)歸還，同學(xué)們也很愿意借給我?，F(xiàn)在媽媽只要看到有意思的書(shū)，我喜歡看的書(shū)，就一定會(huì)給我買回家。

我就是這樣愛(ài)閱讀，愛(ài)看書(shū)。一到星期天我就會(huì)待在圖書(shū)館，在書(shū)的海洋里馳騁。

讀書(shū)！我！愛(ài)！你！

讓生活更美好作文 篇8

春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，柳綠花紅，鶯歌燕舞，在這溫暖和熙的春日里，我懷著忐忑的心情，小心翼翼地種下了一顆菊花苗。它被種在空無(wú)一物的陽(yáng)臺(tái)上，顯得那樣孤獨(dú)。

這是一顆不被看好的花苗，它的葉子都焉了，還有幾片黃葉，種在花盆里時(shí)就像泄了氣的氣球，隨時(shí)都會(huì)倒下。盡管是這樣，我也滿懷著信心，細(xì)心呵護(hù)這幼小的生命。我天天給它澆水，有時(shí)還會(huì)施肥，看到蟲(chóng)子了也會(huì)用殺蟲(chóng)劑把蟲(chóng)子除掉。

工夫不負(fù)有心人，過(guò)了幾個(gè)星期，這顆菊花苗有了明顯的變化。它的葉子輕輕舒展開(kāi)來(lái)，黃葉也都掉了，抽出綠色的嫩葉。整個(gè)看起來(lái)十分精神，我的心中生出小小的訝喜。

這顆花苗長(zhǎng)得很快，嫩葉長(zhǎng)出后，它就不斷往上竄，沒(méi)多久，它的高度就是原來(lái)的兩倍了，它的葉子越來(lái)越茂密，綠油油的一片，看起來(lái)十分舒服，自豪感漸漸涌上我的心頭，誰(shuí)也想不到，這顆花苗在我的呵護(hù)下，不僅脫離了病怏怏的狀態(tài)，還長(zhǎng)得如此茂密。

就在我思索著這顆菊花苗會(huì)不會(huì)長(zhǎng)出花骨朵時(shí)，我在綠色波浪的頂端看見(jiàn)許多圓圓的珍珠，看起來(lái)嬌巧玲瓏。

小小的花蕾慢慢綻開(kāi)了它的笑容，細(xì)長(zhǎng)的花瓣層層疊疊，從粉色漸變成白色，就像胭脂上飄落幾片雪花。這盆花兒向著太陽(yáng)生長(zhǎng)，它展示出了自己獨(dú)特的容顏。幾只蜜蜂圍著它飛來(lái)飛去，正思考著要親吻哪朵花兒的臉龐?？粗@盆花兒，無(wú)與倫比在成就感在心中油然而生。

我真喜歡種花，它讓我的到不少樂(lè)趣，讓我的生活更加美好！

愛(ài)讓生活更美好作文

作文是情感和思想的心靈啟迪，好文章是改出來(lái)的，寫(xiě)完作文后要多修改讓作文更完美，我們可以從哪些方面著手寫(xiě)作文呢？通過(guò)讀一讀“愛(ài)讓生活更美好作文”您或許能夠找到一些解答，更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站！

愛(ài)讓生活更美好作文(篇1)

鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌駱賓王的《詠鵝》是我吟誦的第一首詩(shī)。拿起詩(shī)集，讀起詩(shī)篇，我一下子感受到了詩(shī)詞的無(wú)窮樂(lè)趣和韻味。從那時(shí)起，吟詩(shī)成了我每天的必修課。

我吟誦《飲湖上初晴后雨》，才知道西湖的晴雨之奇和四大美女之西施。到西湖，晴天，看著明媚的陽(yáng)光灑在湖面，波光粼粼的湖面一閃一閃，才了解了水光瀲滟晴方好;再到西湖，遇到雨日，看到雨霧迷蒙的湖水和遠(yuǎn)方若隱若現(xiàn)的山脈，也更加理解了山色空蒙雨亦奇。望著美麗的西湖，我仿佛看到了花容月貌的西施正款款向我走來(lái)。

我誦《望廬山瀑布》，才曉得什么是壯觀的瀑布，什么是有名的廬山?到了廬山，看著那飛流直下三千尺的瀑布，我也才明白為什么說(shuō)李白的詩(shī)夸張，為什么說(shuō)李白是浪漫主義詩(shī)人。

與其說(shuō)吟詩(shī)是我的必修課，不如說(shuō)錄詩(shī)是我的一大興趣。小時(shí)，在詩(shī)集中尋找我不會(huì)的詩(shī)篇，用我稚嫩的童聲，錄制朗誦詩(shī)篇?，F(xiàn)在，通過(guò)各種渠道尋找我喜愛(ài)的詩(shī)詞，用我動(dòng)聽(tīng)的聲音，錄下我朗誦的華麗詩(shī)詞。

喜悅時(shí)，聽(tīng)一聽(tīng)，感受幼時(shí)的童真與現(xiàn)在的深情;悠閑時(shí)，聆一聆，享受詩(shī)詞的無(wú)限韻味;憂郁時(shí)，賞一賞，解開(kāi)我的憂傷與愁思。

我吟詩(shī)，我快樂(lè)。吟詩(shī)成為了我生活的一部分，它帶給了我無(wú)限樂(lè)趣。吟詩(shī)，讓生活更美好。

愛(ài)讓生活更美好作文(篇2)

一次掌聲，是種信任；一次贊許，是種信任；一次委托，是種信任。信任讓人們更加親密，信任讓生活更美好！

記得四年級(jí)的一次校園比賽中，老師讓我擔(dān)任活動(dòng)主持人。我并沒(méi)有這方面的經(jīng)驗(yàn)，拿到長(zhǎng)長(zhǎng)的主持稿時(shí)心里就打起了退堂鼓：能不能跟老師說(shuō)換別人來(lái)呢？媽媽仿佛看出了我的心思，鼓勵(lì)我說(shuō)：“老師是信任你才選你當(dāng)主持人的，只要你努力練習(xí)一定能完成任務(wù)的！”于是，每次回家寫(xiě)完作業(yè)后，我都會(huì)拿出主持稿一遍一遍地讀，一遍一遍地背，還對(duì)著鏡子一遍又一遍的練習(xí)。帶著老師的這份信任，我堅(jiān)持了下來(lái)，并順利完成任務(wù)。正是這份信任使我堅(jiān)定了信念，讓我克服了困難！

信任不僅能讓我們戰(zhàn)勝困難，還可以讓我們收獲信心。

有一次圍棋比賽，我出師不利，第一局就輸了，十分沮喪，爸爸把我拉到一邊，安慰著：“沒(méi)事兒的，爸爸相信你的水平。后面還有五局比賽，開(kāi)心點(diǎn)，認(rèn)真下棋，發(fā)揮你的正常水平就一定可以贏的，要相信自己。”我立刻調(diào)整好心態(tài)，全力迎接后面的比賽，果然，第二局比賽我輕松取勝，隨后的幾局比賽，過(guò)關(guān)斬將，我越戰(zhàn)越勇，最后不出所料，我拿下了五局比賽，升段成功。感謝爸爸的鼓勵(lì)的信任，讓我重獲信心。

信任是開(kāi)啟心扉的鑰匙。生活中的相互信任，讓大家減少了隔閡，讓社會(huì)更加和諧；工作上的相互信任，讓團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造出無(wú)數(shù)個(gè)奇跡；比賽場(chǎng)上的相互信任，讓隊(duì)友們?cè)谀婢持型昝滥嬉u。

信任可以讓我們打敗困難，信任可以讓我們充滿信心，信任可以讓我們的生活更加的美好！

愛(ài)讓生活更美好作文(篇3)

閱讀是一把金鑰匙，打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)；閱讀是一道階梯，通向光明的未來(lái)。閱讀一本好書(shū)就如同和一位品德高尚的人談話，閱讀讓我們的生活更美好！

小時(shí)候，媽媽總會(huì)給我講睡前故事，伴著一個(gè)個(gè)繪聲繪色的故事不知不覺(jué)就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。讀小學(xué)了，媽媽給我買了許多帶插圖的繪本，精美絕倫的圖畫(huà)配合著淺顯易懂的文字，深深地吸引著我。后來(lái)隨著年齡的增長(zhǎng)，我嘗試讀一些中長(zhǎng)篇的小說(shuō)，密密麻麻的文字更耐人尋味。

我最愛(ài)四大名著中的《三國(guó)演義》，因?yàn)闀?shū)的內(nèi)容太精彩了，一環(huán)扣一環(huán)，看完這章還想看下一章，不知不覺(jué)就深更半夜了，直到媽媽催促著我早點(diǎn)休息，我才戀戀不舍地放下，可躺在床上翻來(lái)覆去好半天都睡不著，腦海里不斷涌現(xiàn)書(shū)中令人驚心動(dòng)魄或熱血沸騰的情節(jié)。

我愛(ài)閱讀，徜徉在書(shū)海中，開(kāi)闊眼界；我愛(ài)閱讀，沉浸在書(shū)海中，放松身心。

愛(ài)讓生活更美好作文(篇4)

一件禮物、一封信件……這些看似微不足道的物品，總能不經(jīng)意間讓我們的生活更加美好。在我眼中，親情讓我的生活更加美好。

在一個(gè)寒冷的冬天，天上下著毛毛雨，刺骨的寒風(fēng)令人瑟瑟發(fā)抖，我不禁加快了回家的腳步。終于，我艱難地回到了家，手腳早已凍得通紅。我迫不及待地跑到暖氣爐邊，發(fā)現(xiàn)父親正在熬湯。那一陣陣香味飄到我的鼻子里，我頓時(shí)垂涎欲滴，真想嘗上一口??！經(jīng)過(guò)父親的百般調(diào)制后，美味的雞湯便完成了，父親馬上用我的碗盛了出來(lái)，放在桌子上，微笑著對(duì)我說(shuō)：“女兒啊，前幾天你不是說(shuō)想喝雞湯嗎？這不，我給買回來(lái)了！”這時(shí)，我才想起，前幾天我確實(shí)嚷嚷著要喝雞湯呢！連我都忘記的事，父親還記在心上！

此時(shí)的父親已經(jīng)大汗淋漓，汗水浸透了他的衣服，我連忙給他拿了一件衣服，讓他換上。客廳很冷，像個(gè)大冰箱，我怕他著涼。只見(jiàn)那雞湯在桌子上冒著熱氣，父親笑容可掬地說(shuō)：“快趁熱喝吧！一會(huì)兒涼了可就不好吃了！”我蹦蹦跳跳地跑過(guò)去，看見(jiàn)那熱氣騰騰的雞湯，心里頓時(shí)覺(jué)得暖洋洋的.。咬上一口鮮嫩的雞肉，喝口甜甜的湯，簡(jiǎn)直是色香味俱全！感覺(jué)世界上沒(méi)有什么能敵得過(guò)這碗美味的雞湯。我狼吞虎咽起來(lái)，三五兩下就喝得一干二凈了。身體不覺(jué)得冷，一股暖流涌上心田，眼眶濕潤(rùn)了。

瞧，親情的美好就在于天寒地凍回家，發(fā)現(xiàn)父親正在熬湯；就在于父親牽記女兒的喜愛(ài)的；就在于親人間的相互關(guān)心；就在于熬湯的人認(rèn)真烹飪，品嘗的人用心品味……

父愛(ài)如山，雖然有時(shí)嚴(yán)厲，可他還在默默地關(guān)心我們，我們難道不應(yīng)該好好孝敬他嗎？

愛(ài)讓生活更美好作文(篇5)

一個(gè)人要成就一番大事業(yè)，在社會(huì)上立足，成為大家敬仰的人，必須有人幫忙。但是想要有人愿意幫助你，你首先要做到的就是講誠(chéng)信。

大凡有成就的名人，都是信守承諾的人。比如：郭有品，他是清末著名商人。有一天，他從菲律賓馬尼拉駛往福建。忽然，刮起了大風(fēng)暴，船翻了。經(jīng)過(guò)搶救，郭有品幸運(yùn)地活了下來(lái)，可船上800銀圓石沉大海了。郭有品想：這可是海外僑胞的血淚和汗水??！于是，他變賣田產(chǎn)，向親戚朋友們借錢，才湊足了800銀圓，憑寄款名單，一一發(fā)給對(duì)應(yīng)的人，分文不欠。這件事被大家知道后，郭有品為人得到了大家的贊許，他創(chuàng)辦的天一信局迅速壯大。

有一次，我答應(yīng)一個(gè)同學(xué)星期六去他家一起學(xué)做蛋糕。后來(lái)因?yàn)闆](méi)有空，所以沒(méi)有去，也沒(méi)有記得打電話告知對(duì)方，結(jié)果讓同學(xué)在家等了我一天，現(xiàn)在想起來(lái)真的很后悔。

蘇聯(lián)的高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“走正直誠(chéng)信的生活道路，定會(huì)有一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的歸宿。”在《孔子家語(yǔ)》中也有說(shuō)到：“君子以行言，小人以舌言?！闭\(chéng)信是儒家之本，誠(chéng)信是我們的基本，誠(chéng)信讓生活更美好！

愛(ài)讓生活更美好作文(篇6)

下完課后，已是晚上六點(diǎn)了，與好朋友一起走在回家的路上，腳下的樹(shù)葉不斷發(fā)出咔嚓咔嚓的聲音。整個(gè)天空中已看不見(jiàn)一絲光明，天，都暗了下來(lái)，只有路燈在漆黑黑的夜晚，為我們照亮著前進(jìn)的路。與好朋友揮手告別后，我又向前面的那棟樓走去。

走到二樓，這用鑰匙轉(zhuǎn)開(kāi)501的門鎖。可我聽(tīng)到了孩子的嘻笑聲，我馬上興奮的拔出鑰匙，打開(kāi)了門，脫下了鞋，沖進(jìn)客廳，擁抱了我的弟弟承承。他正在吃晚飯，見(jiàn)我來(lái)了，便想從椅子上站起來(lái)?yè)肀?，媽媽溫柔地說(shuō)道：曼琳，回來(lái)了就快吃飯吧！桌上有新給你做的紅燒肉！快嘗嘗看合不合你胃口？好！我答應(yīng)道。

我很快就吃完了飯，盡管碗里還有幾小塊美味的紅燒肉。但我實(shí)在按耐不住了，便想過(guò)去一起和承承玩。正好，他也吃完飯了，正吃著一根磨牙棒。他特別喜歡吃磨牙棒，尤其享受磨牙的過(guò)程。盡管他十分的注意了，但還是有許多的磨牙棒末留在了他的臉上，這么一看就像一只可愛(ài)的小花貓。

他見(jiàn)我來(lái)了，以為我也想吃，便將磨牙棒遞給了我，我遲疑了一下，心想：怎么辦？我可不想吃這么難吃的磨牙棒，我嘗過(guò)這磨牙棒味道特別奇怪，像發(fā)霉了似的，可是不吃也得吃啊，不然就會(huì)傷他的心的！怎么辦？正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候，我突然靈機(jī)一動(dòng)，哦！有了！要不然就成全他吧！我一把接過(guò)磨牙棒，將它握在手中，做出要吃下的假動(dòng)作。閉著嘴巴后，將嘴巴鼓起來(lái)，裝作很好吃的樣子。等他走后，我便停了下來(lái)，畢竟又有誰(shuí)喜歡吃空氣呢？但弟弟心滿意足的笑容，讓我覺(jué)得做這一切都值得。

過(guò)了一會(huì)兒，我又到洗手間，將手洗干凈?？粗莻€(gè)磨牙棒，我欣慰的笑了。

成全，讓生活更美好！

愛(ài)讓生活更美好作文(篇7)

微笑讓生活更美好-記敘文550字

微笑是一把神奇的鑰匙，它能打開(kāi)心里的枷鎖；微笑是一劑良藥，它能消除人與人之間的隔閡；微笑是一個(gè)人的美德，它能使你的情操得到升華；微笑是一種萬(wàn)能的吸引力，它能使國(guó)家和民族得到凝聚和團(tuán)結(jié)。

俗話說(shuō)得好“笑一笑，十年少”。曾經(jīng)我知道微笑不僅能讓人看起來(lái)和藹可親，還是一座溝通人際關(guān)系的橋梁。但是在那件事情以后，我又深切感知到微笑也是化干戈為玉帛，化戰(zhàn)爭(zhēng)為和平的靈丹妙藥。

記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期六上午，奶奶帶我去醫(yī)院拔牙，剛到牙科診所我就聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)怒氣沖沖的聲音：“你們這是怎么搞的？我預(yù)約的.時(shí)間明明是10點(diǎn)整，這里怎么登記的是11點(diǎn)？”他拼命控制住自己內(nèi)心的怒火，指著表格，一字一句地念道：“預(yù)約時(shí)間11：00！應(yīng)該是10：00才對(duì)！”等候的患者們不約而同地朝聲音傳來(lái)的方向望去，我定睛一看，哦，原來(lái)是位男士，人高馬大，皺著眉頭，眼睛瞪得眼珠子都快掉出來(lái)了，鼻孔冒著粗氣，雙手叉腰，雙腿叉成了一個(gè)三角形。這時(shí)，一位身穿制服，面帶微笑的護(hù)士姐姐不緊不慢地走出來(lái)，她心平氣和地對(duì)那位男士說(shuō)：“先生，實(shí)在抱歉，這是我們的工作失誤，請(qǐng)您諒解！我進(jìn)去幫您看一下，好了就立刻告訴您?！蹦惺恳幌伦悠届o了許多，但依舊氣呼呼地站在走廊中間。過(guò)了不到5分鐘，護(hù)士姐姐就出來(lái)了，她依舊面帶微笑：“先生，到您了，進(jìn)去吧?！弊o(hù)士姐姐俏皮可愛(ài)的笑臉，不失禮貌的言語(yǔ)，令人心情舒暢，也輕而易舉地化解了矛盾。我不禁感嘆微笑的神奇力量！

微笑，讓生活更美好！我們要多一些微笑，少一些憤怒！

讓生活更美好作文六篇

大家可能都有過(guò)為寫(xiě)作文而頭疼的時(shí)候，作文沒(méi)有固定的格式，可以靠自己的創(chuàng)造力。寫(xiě)作文一定不能寫(xiě)廢話偏離主旨，值得一品再品的優(yōu)秀作文有哪些呢？或許你正在查找類似"讓生活更美好作文六篇"這樣的內(nèi)容，感謝您的參閱。

讓生活更美好作文【篇1】

幾絲細(xì)雨，輕輕地喚出柳樹(shù)體內(nèi)的枝芽。悄然而至的春意也喚醒了我體內(nèi)的書(shū)蟲(chóng)，我靠在淺褐色的椅子上，翻閱著讓我愛(ài)不釋手的書(shū)籍。

走進(jìn)季羨林的散文，我感受到他對(duì)故鄉(xiāng)小月亮情有獨(dú)鐘的愛(ài)?！霸鲁鲇跂|山之上，徘徊于斗牛之間”，季羨林終是看見(jiàn)了蘇東坡口中的高山明月。足下萬(wàn)里，縱使到過(guò)世界三十多個(gè)地方，見(jiàn)過(guò)無(wú)數(shù)良辰美景和美妙絕倫的月亮，哪怕耄耋之年在朗潤(rùn)園這一碧萬(wàn)頃，荷香遠(yuǎn)溢，宿鳥(niǎo)幽鳴，風(fēng)光絕倫的賞月盛地，季老卻也發(fā)出“月是故鄉(xiāng)明，我什么時(shí)候能夠再看到故鄉(xiāng)的月亮啊”的感嘆。獨(dú)特的或許不是月亮，而是月亮承載的永難磨滅的故鄉(xiāng)情。

走進(jìn)蕭紅的回憶，蜜蜂、蝴蝶、螞蚱……一片生機(jī)盎然的園子，一位慈祥的祖父，一個(gè)貪玩的天真女孩，一段自由自在的童年時(shí)光。這是蕭紅苦難一生中最溫暖美好的敘事歌謠。“轟轟烈烈的生死離別在時(shí)間的淬煉下處變不驚，入木三分的貧苦生活在作者的回憶中歸于平淡”，作者在人生最艱難時(shí)刻記錄了呼蘭河畔的風(fēng)土人情，不管我們看完是震驚、憤怒或是同情、憂傷，《呼蘭河傳》文末一句“以上我所寫(xiě)的并沒(méi)有什么優(yōu)美的故事，只因他們充滿我幼年的記憶，忘卻不了，難以忘卻，就記在這里了”，又讓讀者緘默。

走進(jìn)沈從文的《邊城》 ，那白塔綠水旁立著遠(yuǎn)望的身影是如此的嬌艷燦爛!那雙清澈而又羞澀含情的眸子是如此動(dòng)人!翠翠在儺送的情歌里放飛了似夢(mèng)非夢(mèng)的少女心思，想要說(shuō)，卻不知如何表達(dá)也羞于表達(dá)，所以才會(huì)暗自垂淚。情竇初開(kāi)，卻要被無(wú)常的命運(yùn)捉弄，面臨著爺爺去世，心上人遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)的艱難處境，翠翠會(huì)守著渡口等待嗎?“這個(gè)人永遠(yuǎn)也不會(huì)回來(lái)了，也許明天就回來(lái)。”故事完了，讀故事的人卻思緒萬(wàn)千，韋莊的那一首《思帝鄉(xiāng)》也在我心頭縈繞：“春日游。杏花吹滿頭。陌上誰(shuí)家年少，足風(fēng)流。妾擬身嫁與，一生休?！贝浯渑c她的少年郎終究是一朝別離，不知?dú)w期。

讀書(shū)中故事，品百味人生，我愿邀一場(chǎng)人世間最美的遇見(jiàn)。遇見(jiàn)閱讀，我便任由自己“沉醉不知?dú)w路”。

讓生活更美好作文【篇2】

我有一個(gè)特別好的朋友，他叫菲，人稱菲姐。菲其實(shí)也是一個(gè)很溫柔的女孩，當(dāng)然是對(duì)我們幾個(gè)來(lái)說(shuō)。

他喜歡吃，對(duì)吃，來(lái)者不拒，但是他也不是那么貪心他有什么好吃的，也經(jīng)常會(huì)給我們吃我們幾個(gè)女生都是互相分享吃的，誰(shuí)有吃的就給大家一起吃的那一種。然后明天換一個(gè)人，帶吃的什么的。

那一次寫(xiě)字比賽，我沒(méi)有得獎(jiǎng)，心情也不是特別的低落，也就那樣，因?yàn)槊靼琢俗约翰粫?huì)得獎(jiǎng)。所以再去參加之前，就已經(jīng)做好了心理準(zhǔn)備。

當(dāng)老師在班上宣布完獲獎(jiǎng)名單的時(shí)候，我跟平常都沒(méi)有兩樣。菲一臉吃驚的望著我，他肯定是以為我很難過(guò)，但是沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)。我雖然有一點(diǎn)難過(guò)，但是還不至于影響了我的心情。

一到下課，菲就立馬跑了過(guò)來(lái)。他急切的問(wèn)我什么心情？安慰我說(shuō)他字寫(xiě)那么丑都能得獎(jiǎng)，我為什么不能得獎(jiǎng)？我的字寫(xiě)的那么好看，甚至比他還好看。一定是評(píng)委老師有問(wèn)題。

我心里暖融融的，也一點(diǎn)也不傷心了。我明白飛姐的字本來(lái)就很好看，而且他還練了好久的，他為了這次比賽付出的很多，每天晚上一有空就加點(diǎn)的熬夜，導(dǎo)致上課都聽(tīng)的不太認(rèn)真。

雖然知道他這是在安慰我，但是我還是特別的開(kāi)心，有這么一個(gè)很好的朋友。

是她的一句贊美，改變了我，使我認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn)。

贊美讓生活更美好。

讓生活更美好作文【篇3】

古人有云“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。這句話說(shuō)的是要多讀書(shū)，讀很多的書(shū)，而且讀到滾瓜爛熟，不囫圇吞棗，寫(xiě)文章時(shí)才會(huì)得心應(yīng)手。我喜歡閱讀，閱讀是我生活和學(xué)習(xí)的一部分。

閱讀增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)，讓我的課余生活豐富多彩。閑暇之時(shí)，捧著一本書(shū)，時(shí)而掩卷沉思，時(shí)而欣喜萬(wàn)分，時(shí)而痛哭流涕......各種各樣的感受豐富了我的生活。

閱讀增長(zhǎng)了我的寫(xiě)作能力，在這之前，我的作文經(jīng)常是丈二和尚摸不著腦袋，東拼西湊，經(jīng)常只得老師的一個(gè)B等級(jí)，而當(dāng)我積極閱讀后，寫(xiě)作時(shí)，好詞好句信手拈來(lái)，不費(fèi)洪荒之力就得A等級(jí)，這我嘗到了甜頭。我愛(ài)上寫(xiě)作，是閱讀給我的自信。

閱讀還帶給我數(shù)不勝數(shù)的榮譽(yù)，記得我們班舉辦了《十萬(wàn)個(gè)為什么》知識(shí)搶答賽，我為了勝利，把《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)讀得倒背如流，心中密布星星的問(wèn)題也隨之迎刃而解。

記得那天，比賽拉開(kāi)了帷幕，選手們個(gè)個(gè)屏息凝神，生怕慢了一個(gè)拍，搶不到答題權(quán)，場(chǎng)外同學(xué)也興致勃勃，摩拳擦掌，恨不得給自己上臺(tái)搶答。“世界上跑得最快的動(dòng)物是什么?”主持人一聲令下“開(kāi)始搶答”，我手疾眼快摁下答題鍵。胸有成竹地說(shuō)：“非洲獵豹”。我順利過(guò)關(guān)。所謂萬(wàn)事開(kāi)頭難，之后我過(guò)五關(guān)斬六將，獲得了最后的勝利。我知識(shí)的積累來(lái)自閱讀。

閱讀是多么重要啊，我對(duì)知識(shí)的渴望猶如饑餓的人撲在面包上。我深知書(shū)是一盞明燈，照亮了我的求學(xué)之路;書(shū)也是一位魔術(shù)師，給了我千姿百態(tài)的生活;書(shū)更是一個(gè)循循善誘的知心學(xué)者，默默陪伴著我。

讓生活更美好作文【篇4】

每個(gè)人都有夢(mèng)想，有人想當(dāng)科學(xué)家，有人想當(dāng)機(jī)長(zhǎng)，有人想當(dāng)醫(yī)生，有人想當(dāng)老師，還有人想當(dāng)人民子弟兵……每個(gè)人去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想都有起點(diǎn)，但沒(méi)有終點(diǎn)。

在內(nèi)蒙古，有一個(gè)被稱為“中國(guó)的綠色明珠”的人工森林，那就是塞罕壩。三代植樹(shù)人從一顆松樹(shù)到萬(wàn)畝林海，付出了艱難的努力。62年，第一批植樹(shù)人懷揣夢(mèng)想，從全國(guó)各地集結(jié)到塞罕壩，他們用一生來(lái)種植落葉松他們。在隊(duì)長(zhǎng)王尚海的帶領(lǐng)下，開(kāi)展了一場(chǎng)“馬蹄坑大會(huì)戰(zhàn)”，終于將5畝成活率達(dá)0%以上的落葉松栽植成功，創(chuàng)造了“沙漠變綠洲，荒原變林?！钡木G色奇跡。

我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師，將我所學(xué)的知識(shí)，教給下一代學(xué)生，讓他們認(rèn)識(shí)世界。我要像春蠶、像蠟燭一樣，奉獻(xiàn)自己，讓別人遇見(jiàn)更好的未來(lái)。所以我要努力學(xué)習(xí)，使自己變得更優(yōu)秀，一步一步向夢(mèng)想邁進(jìn)。

夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想是一盞照亮人們前進(jìn)的明燈;夢(mèng)想是能澆灌花草的雨露;夢(mèng)想更是一個(gè)奮斗的目標(biāo)。我們要為自己的夢(mèng)想打好基礎(chǔ)，夢(mèng)想讓我有了前進(jìn)的方向，因?yàn)閴?mèng)想讓生活更美好。

讓生活更美好作文【篇5】

繪畫(huà)是我快樂(lè)的源泉，它給我枯燥的生活帶來(lái)了一抹亮色。每當(dāng)我情緒波動(dòng)很大時(shí)，畫(huà)一幅畫(huà)，總能不由自主地放松心情。

每當(dāng)我傷心的時(shí)候，總是一哭就剎不住車。無(wú)論是聽(tīng)音樂(lè)還是看書(shū)，總是不能止出我的淚水?？墒?，只要我在這時(shí)侯能畫(huà)一幅畫(huà)，我就可以沉浸在畫(huà)畫(huà)的世界。不知不覺(jué)，就不再哭泣了，還完成了一幅作品。

現(xiàn)在疫情越來(lái)越嚴(yán)重，大家都隔離在家。隔離在家很無(wú)聊，并沒(méi)有什么有趣的事情。但是，畫(huà)畫(huà)需要很長(zhǎng)時(shí)間，可以用來(lái)消遣。先用鉛筆淡淡地畫(huà)出想要展現(xiàn)的物品或者人物，再用略深的鉛筆畫(huà)出細(xì)節(jié)。然后，用勾線筆完善線稿，才能上色。且不說(shuō)上色這一部分，光是前三部分就要花費(fèi)不少時(shí)間。有時(shí)候，幾天也不一定能完成一幅線稿，的確消磨了我不少無(wú)聊的時(shí)間。

完成了線稿，接著就是上色了。上色花費(fèi)的時(shí)間就更多了，有時(shí)候一件略微復(fù)雜的連衣裙，就足以讓人耗費(fèi)幾個(gè)小時(shí)上色。更別說(shuō)更復(fù)雜的古代服飾和妝容。

每個(gè)人上色都有自己的風(fēng)格，有些人喜歡用夸張的對(duì)比色，有些人喜歡用深邃的冷色。而我，喜歡用清新的薄荷綠和淺藍(lán)。畫(huà)里的世界可以充滿想象力，里面的人物可以有各種各樣的膚色、頭發(fā)、衣服。哪怕是一樣的畫(huà)，被同一個(gè)人畫(huà)兩遍也不會(huì)有一模一樣的效果。

畫(huà)畫(huà)也是一種記錄生活的方式。遇見(jiàn)美的事物，隨手畫(huà)在本子上。事后翻來(lái)看，也是很享受的事。

繪畫(huà)帶給人們以美的享受。法國(guó)著名雕塑家羅丹說(shuō)過(guò)："世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。" 繪畫(huà)，點(diǎn)亮我們的生活，讓生活更美好!

讓生活更美好作文【篇6】

讀書(shū)使人快樂(lè)，讀書(shū)使人神清氣爽，讀書(shū)使人身心舒適。所以我愛(ài)書(shū)，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在閱讀。

我隱隱約約地記得，自己小時(shí)候特別喜歡看故事書(shū)之類的書(shū)。因此，不管什么時(shí)候，我都會(huì)去翻閱各類故事書(shū)，一讀起書(shū)來(lái)，就時(shí)常會(huì)忘記媽媽交辦的事兒，也正因?yàn)檫@樣，媽媽沒(méi)少說(shuō)我。

上小學(xué)四年級(jí)時(shí)，我擁有了四大名著，其中我最喜歡的就是《三國(guó)演義》，喜歡它的封面，喜歡它的內(nèi)容。它的封面上畫(huà)著關(guān)羽，騎著赤兔馬，手握青龍偃月刀，身披綠色大衣，威風(fēng)凜凜。每當(dāng)我讀到書(shū)中激動(dòng)人心的情節(jié)時(shí)，我的心情也隨之變化。得知?jiǎng)淙櫭]獲得軍師諸葛亮，我就有些興奮;當(dāng)我讀到諸葛亮去世時(shí)，我的心里就有一些說(shuō)不出的難受。

從小時(shí)候起，我就迷上了書(shū)，故事書(shū)、文字書(shū)等等，常常癡迷于書(shū)的世界，吃飯時(shí)看，睡覺(jué)時(shí)也看。當(dāng)我一看起書(shū)時(shí)，我就會(huì)被書(shū)中故事情節(jié)所吸引，常沉迷于此，不能自拔。

書(shū)陪伴我度過(guò)最快樂(lè)的時(shí)光，書(shū)也將成為我終生的朋友。

愛(ài)讓生活更美好作文5篇

寫(xiě)作是提高語(yǔ)文素質(zhì)和培養(yǎng)語(yǔ)言能力的有效手段之一，寫(xiě)作文可以激發(fā)我們的思考和表達(dá)能力提高專注力。有些同學(xué)經(jīng)常想到什么寫(xiě)什么，導(dǎo)致作文邏輯不通，怎樣才能寫(xiě)出高水平的作文呢？根據(jù)您的需求，我們?yōu)槟鸭恕皭?ài)讓生活更美好作文”，請(qǐng)務(wù)必留意我們網(wǎng)站的最新資訊確保及時(shí)做出處理！

愛(ài)讓生活更美好作文(篇1)

陽(yáng)光盡情揮灑大地，微風(fēng)輕拂，茵茵綠草自由擺動(dòng)，鳥(niǎo)兒們隨風(fēng)快樂(lè)地翱翔。我獨(dú)自走在回家的路上，看到村旁的一切使這些美好灰飛煙滅……

馬路的兩邊并不是長(zhǎng)滿了充滿生機(jī)的花草，而是一堆堆骯臟的建筑垃圾，塑料袋、飯盒、塑料瓶等等，面貌不堪入目。放眼望去，整條馬路就是一個(gè)天然的居民垃圾場(chǎng)。突然幾輛車從我身邊飛快地駛過(guò)，卷起千層灰塵。路邊的塑料袋也隨之翩翩起舞，如此“壯觀”。開(kāi)過(guò)的車使整條路彌漫在“霧霾”之中，我被熏得連續(xù)咳嗽，我緊緊地捂住嘴，低著頭，提了提背上的書(shū)包，迅速跑回家中。終于走到了我家前面那個(gè)已不是湖的湖，確切的說(shuō)是一條污水溝。不知怎的一下子刮起一陣大風(fēng)，把路邊的塑料瓶泡沫都吹到了湖里。我看見(jiàn)我上頭有一塑料袋正駕著風(fēng)飄向湖，我立即放下書(shū)包用畢生最大力向上一跳，試想抓住塑料袋，可惜沒(méi)成功，眼睜睜看著那只袋子靜靜地飄到了水中。我的心頓時(shí)有陣陣劇痛，為什么環(huán)境變成了這樣，我們到底該怎么辦？

我雖然還是個(gè)孩子，但我想用自己的微薄之力使環(huán)境好轉(zhuǎn)起來(lái)。今天早晨，我看見(jiàn)媽媽要去超市，我急忙送上環(huán)保袋；我想去附近的圖書(shū)室借書(shū)，爸爸又不由自主地準(zhǔn)備開(kāi)車送我，我就上前對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，這么近的路就別開(kāi)車，我們可以騎自行車去，既鍛煉身體，又低碳?！蔽覀z就騎自行車去了；傍晚我吃好飯就去公園散步，就看見(jiàn)幾個(gè)五六歲的小孩在玩紙飛機(jī)，過(guò)了會(huì)他們似乎玩累就把那些紙飛機(jī)隨意扔在那，自顧自走了。我就走過(guò)去將這些紙撿了起來(lái)再扔進(jìn)垃圾桶……這些有利環(huán)境的小事情我們都可以做，雖然只做這些不可能全面改善環(huán)境，但我們只要齊心協(xié)力，我們的生活的環(huán)境會(huì)變得更美好。

為了我們共同的家園，我們要立即行動(dòng)起來(lái)，加入這環(huán)保的大隊(duì)伍。從現(xiàn)在起，我們需要打一場(chǎng)持久戰(zhàn)的戰(zhàn)斗，一場(chǎng)保衛(wèi)家園美好未來(lái)的戰(zhàn)斗。同播一片綠，共愛(ài)一個(gè)家，讓我們的生活更美好！

愛(ài)讓生活更美好作文(篇2)

俗話說(shuō)：“生活因閱讀而精彩?！遍喿x可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)視野，豐富知識(shí)，閱讀可以使我們與作者溝通，體會(huì)作者的思想感情；閱讀可以使我們感受到生活的美好，獲得成長(zhǎng)的啟迪。

小時(shí)候，因不知書(shū)中作者想表達(dá)的思想感情，讀書(shū)就像囫圇吞棗一樣，每一本書(shū)我都是一目十行地看，有時(shí)候看得厭煩了，就直接把書(shū)扔在地上，媽媽看見(jiàn)了，對(duì)我說(shuō)：“你知道你的名字中為什么有一個(gè)‘書(shū)’字嗎？那是因?yàn)槲覀兿胱屇汩L(zhǎng)大以后成為一個(gè)博覽群書(shū)的人。古代匡衡鑿壁偷光，呂蒙手不釋卷，最終都成為有作為的人，他們可都不像你這樣對(duì)待書(shū)啊……”

直到后來(lái)，我了解了他們的故事以后，我終于明白了閱讀的益處。

小時(shí)候讀《西游記》，那里面的精彩故事情節(jié)讓我著迷。孫悟空那種不怕困難、疾惡如仇的精神感染著我。我讀了一遍又一遍，有時(shí)一看就是一個(gè)下午，直到讀得口干舌燥才停下來(lái)?！度龂?guó)演義》中，我最佩服諸葛亮的聰明才智以及他的一片赤膽忠心，同時(shí)，我也為諸葛亮沒(méi)能北伐成功而感到惋惜。

上初中后，開(kāi)始接觸更多的文學(xué)作品，如《假如給我三天光明》。海倫·凱勒在自己的生活中，不斷克服困難，最終造就了一個(gè)生命的奇跡。我似乎能走進(jìn)作者的內(nèi)心世界，去感受她對(duì)生活的渴望，以及她背后付出的努力與汗水。

《鋼鐵是怎樣煉成的》這一本書(shū)塑造了保爾這一頑強(qiáng)不屈的英雄形象，讓我明白了頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

周總理曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“為中華之崛起而讀書(shū)！”高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”所以，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。讀書(shū)吧，讓我們的思想之花綻放；讀書(shū)吧，讓我們的生活更加美好！

愛(ài)讓生活更美好作文(篇3)

如今，世界越來(lái)越發(fā)達(dá)，科技便利了人們的日常生活，也使我們的生活變得更加美好。

從前，人們一直過(guò)著“日出而作，日落而息”的生活，看似很有規(guī)律，但一些白天做不完的事情，到了晚上也只好作罷。雖然后來(lái)有人發(fā)明了油燈，可這油燈畢竟不是家家戶戶都能用得起的。所以，許多人一到夜晚還是像從前那樣陷入了無(wú)邊無(wú)際的黑暗之中。直到一八八七年十月二十一日，一個(gè)叫愛(ài)迪生的人發(fā)明了燈泡，人們這才真正的掙脫了黑暗的束縛。燈可不只有這一點(diǎn)用處：高樓大廈的霓虹燈使城市看起來(lái)更加輝煌，各種各樣的彩燈增加了盛大節(jié)日的氣氛，十字路口的交通燈讓道路交通更加井然有序……

隨著科技的發(fā)展，支付的方式也發(fā)生了天翻地覆的變化。從最開(kāi)始的“以物易物”演變到近代的“現(xiàn)金支付”，最后再演變到現(xiàn)在最常見(jiàn)的支付方式一一“移動(dòng)支付”。移動(dòng)支付給人們帶來(lái)了很多便利：支付方式快捷，不會(huì)出現(xiàn)假鈔，環(huán)保、衛(wèi)生。從“以物易物”到“移動(dòng)支付”，也使人們感受到了科技的力量。

總之，我們的生活使離不開(kāi)科技的，我們要好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的科技發(fā)展做貢獻(xiàn)，讓人們的生活變的更加美好！

愛(ài)讓生活更美好作文(篇4)

自從我走進(jìn)森林里的小路時(shí)，看著周圍那郁郁蔥蔥翠色欲流的大樹(shù)和小草，五顏六色的花兒呼吸著新鮮的空氣時(shí)，我都感覺(jué)放松。那時(shí)：我發(fā)現(xiàn)森林讓生活更美好。

到森林里走一走，看一看感受森林的美好。和父母一起走進(jìn)森林?？粗譄o(wú)邊無(wú)際的綠色時(shí)，我立刻被它的景色所打動(dòng)。以前我總是在家里寫(xiě)作業(yè)，去外面上補(bǔ)習(xí)班，很少出來(lái)走一走。

站在這森林里，我覺(jué)得十分舒服，走在綠色的小草上，一步步的向前走，看著粗壯的大樹(shù)，吹著涼爽的風(fēng)。不禁贊嘆起森林的好。

我喜歡森林。喜歡一個(gè)人靜靜的坐在樹(shù)蔭底下。更喜歡和爸爸媽媽一起在森林里散步。森林不僅讓我精神放松，還讓我明白了大自然是多么的美好。

我喜歡森林，它讓我的生活更美好。

愛(ài)讓生活更美好作文(篇5)

初中感恩作文600字篇9俗話說(shuō)：“一日為師，終身為父?！惫湃藶榍髱煛皣L趨百里外”?？梢?jiàn)老師對(duì)我們多么重要。

童年的我們不會(huì)考慮太多，我們勇敢，我們自信，我們大膽，我們調(diào)皮，我們純真，我們快樂(lè)，我們就是我們，如今生活在現(xiàn)實(shí)世界的我們懷戀曾經(jīng)生活在童話世界的我們。

幾分鐘后，我關(guān)閉好搜，發(fā)出了哦！原來(lái)如此的聲音，造成了作文開(kāi)頭的一幕。

生活就像大海，每一朵浪花，都是生活的一處精彩；每一次起航，都是對(duì)生活的一次新挑戰(zhàn)。無(wú)邊無(wú)際的大海不會(huì)風(fēng)平浪靜，時(shí)常會(huì)有狂風(fēng)巨浪，好像生活不會(huì)一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到困難與挫折。但是不管大海遇到多大的狂風(fēng)巨浪，它都會(huì)依然湛藍(lán)，不曾改變。人也應(yīng)像海一樣。

生活，是一首讀不完的詩(shī)，有韻味；生活，是一首唱不完的歌，有情調(diào)；生活，是一杯濃濃的咖啡，有苦有甜；生活，是一杯品不完的茶，有時(shí)香甜可口，有時(shí)回味無(wú)窮。

音樂(lè)讓生活更美好作文

作文是我們一種激烈情感的表達(dá)方式。通過(guò)寫(xiě)作文可以把我們心中的想法表達(dá)出來(lái)。沒(méi)有詞匯和寫(xiě)作材料，當(dāng)然也就達(dá)不到快速作文的目的。我們可以看哪些比較優(yōu)秀的作文呢？下面，小編為大家整理的“音樂(lè)讓生活更美好作文”，希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作！

音樂(lè)讓生活更美好作文 篇1

還是一節(jié)唐老師的課，這節(jié)課，老師沒(méi)有提問(wèn)我，老師變得異常溫柔。才知道老師要退休了，會(huì)有一個(gè)新的老師來(lái)教我們。我擦著眼淚跑出教室。沒(méi)想到那嚴(yán)厲變成了我生活的一部分，如今嚴(yán)厲要離開(kāi)我的生活，我怎么能舍得。

回想起那段時(shí)光真是既甜蜜又美好，雖然代課工資很低，但聽(tīng)著同學(xué)們圍在身旁“老師”、“老師”的叫個(gè)不停，看著那一雙雙充滿信任的眼睛，那一張張稚氣的小臉，生活中的所有不快都頓時(shí)煙消云散了。我原想，即使不能轉(zhuǎn)正，只要學(xué)校需要，就是當(dāng)一輩子代課教師我也心甘情愿。不料，1998年起國(guó)家開(kāi)始清退臨時(shí)工和代課教師，接到了學(xué)校的口頭通知后，我懷著戀戀不舍的心情，悄悄地離開(kāi)了學(xué)校。

我天天站在池中看著人們?cè)趧趧?dòng)，是人們辛勤的勞動(dòng)讓我看到這美好的世界，我一定要結(jié)出飽滿的蓮子回報(bào)人們。

音樂(lè)讓生活更美好作文 篇2

音樂(lè)能改變?nèi)说男那?，在人們?tīng)音樂(lè)會(huì)時(shí)會(huì)情不自禁的跟著一起陶醉在其中，這時(shí)的你早已忘記煩惱，忘掉學(xué)習(xí)生活上的所有困難，盡情的暢游在音樂(lè)的海洋中！這就是音樂(lè)的魅力！

我從小就開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴，有七年之久了，十級(jí)證書(shū)已經(jīng)考研了，現(xiàn)在每天都在彈自己喜歡的曲子?，F(xiàn)在正在學(xué)習(xí)8《克羅地亞狂想曲》《菊次郎的夏天》《夢(mèng)中的婚禮》等難度較高的曲子，每天都努力的練習(xí)。

每當(dāng)我練鋼琴時(shí)就是我一天中最快樂(lè)的時(shí)間，我沉醉那美妙的琴聲中無(wú)法自拔。由于學(xué)習(xí)任務(wù)比較重，每天的練琴時(shí)間只有半個(gè)小時(shí)，我非常重視這短暫的半個(gè)小時(shí)，傲游在音樂(lè)的世界里，放松心情，放飛自我。一切煩惱都拋在腦后，彈著自己好喜歡的曲子，心里有莫名的成就感，自豪感！

音樂(lè)能讓人的心情愉悅，好的心情是可以戰(zhàn)勝疾病的，樂(lè)觀的心情有利于病康復(fù)，好的心情讓人不生病。醫(yī)生總是說(shuō)，別發(fā)火，多聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，拍心情好起來(lái)，有利于病的康復(fù)！

看，音樂(lè)是不是有很大的作用，音樂(lè)讓我們得生活更加美好??！

音樂(lè)讓生活更美好作文 篇3

德國(guó)著名的哲學(xué)家尼采曾說(shuō)過(guò)：“如果沒(méi)有音樂(lè)，生活就是一個(gè)錯(cuò)誤?！币魳?lè)——這個(gè)看不見(jiàn)摸不著的東西，她在我們多彩的生活中若隱若現(xiàn)，撲朔迷離，創(chuàng)造了生活中的美好。

音樂(lè)可以撫慰我們的心靈！難過(guò)時(shí)，我會(huì)聽(tīng)歡快靈巧的音樂(lè)，那清脆流暢的音樂(lè)如同飛舞的蝴蝶，使我重拾信心；激動(dòng)時(shí)，我會(huì)聽(tīng)柔和平緩的音樂(lè)，那舒緩的音樂(lè)如同叮咚的小溪，使我安靜下來(lái)。記得有一次，因?yàn)橐患∈拢液蛬寢岕[了點(diǎn)小矛盾，我委屈地躲在房間一個(gè)人偷偷地哭。這時(shí)，我播放了一首《卡路里》，這首活潑歡悅的歌曲立刻把我?guī)氲搅嘶钴S歡快的氛圍中，嘴里不自覺(jué)地跟著哼起了歌，一下子忘記了所有的不痛快，媽媽看到我這個(gè)模樣，也跟著心情好起來(lái)。音樂(lè)可真是心情“調(diào)節(jié)器呀”！

音樂(lè)也可以讓我們學(xué)到許多知識(shí)。沒(méi)想到吧！就像最近流行的英文歌曲《monster》:“Iseeyourmonster,Illstandtheresobrave......”,這首歌讓我學(xué)到了許多英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)。“Tell”后面直接接賓語(yǔ)，以動(dòng)詞原形開(kāi)頭的句子是祈使句等等；還記得風(fēng)靡一時(shí)的《生僻字》嗎？這首歌可是在抖音上紅火過(guò)好一陣子呢！為了趕潮流，我也學(xué)著唱這首歌，由于里面的字太難，為了學(xué)會(huì)，我把這首歌連字帶拼音全都抄了下來(lái)。其中，我最感興趣的就是這些字了：“火炎焱燚”，“水沝淼?”，“又雙叒叕”......,它們都是由一個(gè)字重疊組成，真是奇妙的組合！還有“犄角旮旯，龍行龘龘”，讓我感受到了祖國(guó)文化的博大精深，我經(jīng)常讀，經(jīng)常背，很快就學(xué)會(huì)了整首歌，既學(xué)會(huì)了這首神曲，又學(xué)會(huì)了很多生僻字，真是一箭雙雕。音樂(lè)可真是“百寶箱”呀！

音樂(lè)還可以拉近人與人之間的距離。這學(xué)期開(kāi)學(xué)，我們開(kāi)展了迎接新生的活動(dòng)。同學(xué)們負(fù)責(zé)接待一年級(jí)的小弟弟小妹妹，并讓他們排好隊(duì)，參觀校園，適應(yīng)新的環(huán)境。而我的任務(wù)是負(fù)責(zé)為大家演奏鋼琴曲。我彈了一首“古代小步舞曲”，那華麗而親切的樂(lè)曲如同大海上明亮清幽的月光，使第一次進(jìn)入校門的弟弟妹妹們變得自在歡樂(lè)起來(lái)，他們?cè)谝魳?lè)的伴奏下，大方地走進(jìn)自己的校園，走進(jìn)自己的班級(jí)。音樂(lè)可真是“友誼的鑰匙”呀！

音樂(lè)是讓人快樂(lè)的魔法元素，使人癡迷，令人熱愛(ài)。音樂(lè)——讓我們的生活更美好！

音樂(lè)讓生活更美好作文 篇4

在墨客眼里，一輪當(dāng)空皓月，一江似錦春水讓生活更美好；在軍人眼里，一封簡(jiǎn)短家書(shū)，一曲嘹亮軍歌讓生活更美好，而在我眼里，日常的一杯水讓我的生活更加美好。

每當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，媽媽都會(huì)悄悄端上一杯溫度適中的水，而水的味道則是在不斷變化著：春果汁，夏冰水，秋蜜水，冬熱茶……

今天是一杯蜜水，使屋中飄著淡淡槐花味的霧。媽媽像往常一樣，把蜜水放在我觸手可及的地方，便輕輕關(guān)門出去了。

隨著口中干燥，我伸手就抓起杯子暖暖地喝了一口，淡淡的馨香與甜蜜縈繞齒間，說(shuō)不出的舒服受用。

無(wú)意間舉杯對(duì)月，杯中閃動(dòng)著蜜色的月光，就像透明的琥珀中包裹著一弦彎月，流光百轉(zhuǎn)，宛如永恒。我無(wú)言微笑，簡(jiǎn)單的屋子，就這樣被一杯水映襯得美好。

日子抱著溫暖的水杯一天天走過(guò)，這杯水于我而言漸漸如呼吸般熟悉而不以為然。直到有一天，媽媽出差了。

我像往常一樣，趴在桌上寫(xiě)作業(yè)，口中傳來(lái)干燥，我下意識(shí)地抓起杯子，直到送到嘴邊，才發(fā)現(xiàn)那是昨天的杯子，里面空空如也……我不由垂下眼簾，對(duì)啊……媽媽，出差了……想到這里不由眼中一暗，心中涌起沒(méi)來(lái)由的失落，杯子就這樣被我舉在胸前，很久才放下來(lái)…… 月色入戶，杯子依舊，卻再也埋不住那一輪皓月……而我心如杯，空無(wú)一物…… 明月皎皎如昔，可那曾經(jīng)的美好之感，卻似乎離得遠(yuǎn)了……

或許……讓生活更加美好的，不盡是杯中月漣，而是蜜色液體中藏著的，媽媽的心意……像是一塊美麗的琥珀，溫柔地把我包裹。

這時(shí)，我才漸漸意識(shí)到這杯水的重要。不論杯子怎么變，不過(guò)是容器，不論飲料怎么變，不過(guò)是媒介，而其中承載的媽媽對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)，是一直一直不曾改變的！

媽媽回家那天，我興高采烈地指著桌上我為她精心準(zhǔn)備的熱茶，一手背在身后，臉上是藏不住的得意。只見(jiàn)媽媽又驚又喜，愣了愣，才綻開(kāi)微笑，喝了起來(lái)……那一刻，夕陽(yáng)也醉了……

音樂(lè)讓生活更美好作文 篇5

生活中的美好有很多，音樂(lè)讓我的生活更美好。

在音樂(lè)里，每個(gè)旋律，每個(gè)節(jié)奏，都可以使人心情舒暢。五線譜上的每一個(gè)音符都像一個(gè)小精靈，它們活潑可愛(ài)，有時(shí)傷感憂愁，有時(shí)激昂高亢，有時(shí)又如流水般舒緩……它們匯合在一起成了一首美妙的樂(lè)曲，為人們的生活帶來(lái)了輕松與愉悅，使夏天變得不再燥熱，冬天變得不再寒冷。

在彈奏樂(lè)曲時(shí)，我仿佛就是個(gè)指揮家，使每個(gè)音符運(yùn)轉(zhuǎn)自如，讓他們變得活潑美妙。我可以根據(jù)自己的心意隨意地彈奏，手指輕輕撥動(dòng)著每根琴弦，就像流星劃過(guò)天空，在酷熱的夏天解除我的煩惱，使煩躁的夏日變得清爽無(wú)比。于是風(fēng)不熱了，鳥(niǎo)不叫了，世界安靜了，一切都變得那么美好。

音樂(lè)讓生活變得更美好。閑暇時(shí)哼唱一曲，有的輕松，有的高亢，有的舒緩……總之，就會(huì)感到很舒服。唱完后，那每一個(gè)音符依然會(huì)在耳邊蕩漾，那感覺(jué)好美！音樂(lè)，不僅給自己帶來(lái)了快樂(lè)，也會(huì)一路潑灑給別人歡樂(lè)，我愛(ài)音樂(lè)！

音樂(lè)讓生活更美好，它充滿了我的夏天，明媚了我的四季！

音樂(lè)讓生活更美好作文 篇6

音樂(lè)是一種韻律，韻律就是節(jié)奏，節(jié)奏則為推動(dòng)世界之本.

——題記。

我喜歡音樂(lè)，是由于音樂(lè)中光鮮的節(jié)奏可以帶動(dòng)我的身軀的放松與靈魂的奔騰，使我從惡性輪回或疲勞中解脫出來(lái)，回歸到快樂(lè)和松適之中。

天天早上，激動(dòng)慷慨的《義勇軍進(jìn)行曲》是催促我起床的號(hào)角，高亢振奮；洗漱完畢，動(dòng)感的《卡路里》的旋律已在餐桌上跳躍，活力四溢；上學(xué)路上，我循著《我和我的祖國(guó)》那委婉悅耳的旋律，步入學(xué)堂。伴跟著音樂(lè)的旋律，開(kāi)啟了我精神豐滿的一天。有音樂(lè)的陪伴，真好！

音樂(lè)的魅力不只是僅停留于耳畔的愉悅，它還有鼓舞人心的氣力。

“一二一，一二一，排頭兵跑起來(lái)……”，體育老師厲聲高呵，身為排頭兵的我又委曲打起精神來(lái)，這1000米的賽道對(duì)我這個(gè)“運(yùn)動(dòng)菜鳥(niǎo)”來(lái)說(shuō)，是何其長(zhǎng)遠(yuǎn)啊，而終點(diǎn)又遙不可期。此時(shí)的我真但愿老天馬上來(lái)場(chǎng)傾盆大雨，讓跑步被迫終止，但是老天沒(méi)如我愿，陽(yáng)光下的我早已揮汗如雨。到第三圈了，我感覺(jué)雙腳上仿佛綁了兩塊磚頭一樣沉重，舉步維艱。我已從排頭的位置慢慢落到了步隊(duì)后面，身邊的同學(xué)游魚(yú)似的從我面前穿越。接下來(lái)的三圈怎么辦？真想身上忽然長(zhǎng)出一對(duì)翅膀，好讓我快速“飛完”?！芭c其累并痛著，索性唱首歌給自己助力吧，興許還能緩解一下周身疲累”！我開(kāi)始在心里默唱《為夢(mèng)想時(shí)刻預(yù)備著》，歌曲的旋律在我腦海里環(huán)繞著?！邦A(yù)備好了嗎？時(shí)刻預(yù)備著！”我心中默念著歌詞，整理時(shí)一股由精神到肉體的刺激，激蕩了我身體的活力細(xì)胞，“炙熱的心跳，決定我步調(diào)”，調(diào)子起到龍舟上鼓的作用，驅(qū)動(dòng)著我?jiàn)^勇向前。我感覺(jué)腳底生風(fēng)、步伐鏗鏘的越過(guò)了身邊一個(gè)又一個(gè)同學(xué)，我又當(dāng)起了排頭兵！我堅(jiān)持下來(lái)了，我戰(zhàn)勝了自己！音樂(lè)給了我戰(zhàn)勝難題的勇氣！高興，激動(dòng)，振奮，驚喜……我做到了，不僅沒(méi)有掉隊(duì)，還保持在跑隊(duì)伍伍的排頭，這種喜悅比吃了蜜還甜。此時(shí)，我感覺(jué)比先前更有氣力，精神更豐滿，心中的喜悅更是無(wú)以言狀。

音樂(lè)就是這樣改變著我，激勵(lì)著我。她已成為我糊口中不可分割的一部門，給我?guī)?lái)激勵(lì)，以及樂(lè)觀和積極的人生立場(chǎng)。這是我聽(tīng)了許多樂(lè)曲后的領(lǐng)悟，也是我對(duì)抗困境的資本和三大寶貝。將音樂(lè)的精神融為三句詩(shī)詞，那就是：坦然如——蘇東坡的“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人”；瀟灑似——李白的“仰大笑出門去，我輩豈是逢蒿人”；英氣像——?jiǎng)⒂礤a的“種桃羽士歸何處？前度劉郎今又來(lái)”。

音樂(lè)讓生活更美好作文 篇7

我愛(ài)音樂(lè)，它能讓我的糊口更夸姣！不論是哪種類型的音樂(lè)，我都喜歡，由于不同種類的音樂(lè)會(huì)給我?guī)?lái)不一樣的快樂(lè)。

我愛(ài)音樂(lè)，它有許多種不同類型的歌曲：古典類的音樂(lè)，聽(tīng)完后可以讓我回味無(wú)限，在我疲勞的時(shí)候我就常常聽(tīng)，由于那樣能使我更加放松；流行類的音樂(lè)可以讓我感觸感染到一種無(wú)拘無(wú)束、自由安閑的感覺(jué)，在你不開(kāi)心的時(shí)候，它可以使你開(kāi)心起來(lái)。；在我沮喪的時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)聽(tīng)一些安靜的鋼琴曲，那醉人的樂(lè)曲從我的指尖流淌出來(lái)，使人陶醉其中！忘掉剛剛的不痛快，開(kāi)始全新的時(shí)光！

記得有一次，我正在家里聽(tīng)音樂(lè)，忽然朋友來(lái)家里找我玩，說(shuō)是要一起去騎自行車。我猶豫了一會(huì)兒，最后仍是決定留在家里，由于自行車比起音樂(lè)，我仍是更喜歡音樂(lè)。

我愛(ài)音樂(lè)，由于音樂(lè)能使我的心情得到放松；我愛(ài)音樂(lè)，由于音樂(lè)可以讓我拋下所有的不痛快，忘掉所有的煩惱；我愛(ài)音樂(lè)，由于音樂(lè)能讓我感觸感染到糊口的夸姣！

在我們的糊口中，音樂(lè)無(wú)處不在。在學(xué)習(xí)糊口中，上課鈴、下課鈴，也是音樂(lè)，它也給予我們一種信息；在商場(chǎng)里，也會(huì)有音樂(lè)陪伴左右，陪伴你一起逛街、吃東西。音樂(lè)就比如是一個(gè)小精靈。在你不開(kāi)心的時(shí)候，它一施魔法，就讓你重新找回了快樂(lè)；在你開(kāi)心的時(shí)候，音樂(lè)則能讓你一直開(kāi)心下去。

音樂(lè)是糊口中的一部門。你想過(guò)假如這個(gè)世界上再也沒(méi)有音樂(lè)，世界會(huì)怎么樣嗎？遍地只有枯燥乏味的喧器，馬路上只有難聽(tīng)逆耳的鳴笛聲，森林中也沒(méi)有了泉水的叮咚、小鳥(niǎo)婉轉(zhuǎn)的歌唱，取而代之的是野獸粗魯?shù)牡秃稹阍敢庠谶@個(gè)沒(méi)有夸姣的世界上糊口嗎？反正我是不愿意的，由于音樂(lè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是極為重要的！假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)，那么世界就失去了它該有的色彩。

我的世界就是用一個(gè)個(gè)音符、一首首樂(lè)曲組成的，只要是和音樂(lè)有關(guān)的，我都愿意去嘗試、去實(shí)現(xiàn)。我必需得：說(shuō)音樂(lè)讓我的糊口更夸姣！

音樂(lè)讓生活更美好作文 篇8

如果要問(wèn)我，是什么讓我的生活更美好，那我一定斬釘截鐵地告訴你——音樂(lè)！每當(dāng)那些音符在我耳邊回蕩時(shí)，我都會(huì)不自覺(jué)地?fù)P起嘴角，心情放松了不少，仿佛陰雨綿綿的天空也晴朗了一些。

聽(tīng)著那優(yōu)美的樂(lè)聲，我仿佛置身在高檔音樂(lè)廳里享受著耳朵懷孕的感覺(jué)。又仿佛躺在無(wú)邊無(wú)際的大草原上凝視著明月，靜靜聆聽(tīng)著從遠(yuǎn)處傳來(lái)的樂(lè)曲聲。閑暇時(shí)的我喜歡獨(dú)自一人在安靜的地方聽(tīng)歌，喜歡聽(tīng)音樂(lè)時(shí)似仙境般陶醉的美妙感覺(jué)，想象著如夢(mèng)幻般的美麗世界，如癡如醉，仿佛身臨其境。有時(shí)剎那間，像是走進(jìn)了一片幽靜的森林里，鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)的叫聲在耳邊回蕩；有時(shí)像是走進(jìn)了載歌載舞的世界，那令人熱血沸騰的民謠迫使著我加入他們的舞蹈；有時(shí)又像是走進(jìn)了繁華美麗的古城，幾位身著紅衣的少女隨著優(yōu)雅的古典音樂(lè)翩翩起舞……聽(tīng)著音樂(lè)，像是進(jìn)入了一個(gè)多姿多彩的世界。

聽(tīng)著音樂(lè)，煩躁的心情也會(huì)安靜下來(lái)。一次，老師布置我們寫(xiě)一篇作文。當(dāng)時(shí)的我毫無(wú)頭緒，便試著上百度搜一些素材和例文，可搜了半天的我，作文紙上依舊是空白。我感到有些煩躁，便扔下筆不做了。手無(wú)意間碰到手機(jī)，一首音樂(lè)放了出來(lái)。我的手指悄悄地打著節(jié)奏，原本煩躁的心變得舒暢起來(lái)。我又重新拿起筆，思考起來(lái)。想不到頭腦里有了點(diǎn)素材，便在本上書(shū)寫(xiě)著。經(jīng)過(guò)一番修改，一篇作文便寫(xiě)好了，還得到了老師的稱贊，也許正是音樂(lè)的魅力才讓我寫(xiě)出了這篇文章吧。

音樂(lè)的曲調(diào)各式各樣，節(jié)奏感強(qiáng)，歡快的歌啊，就好像一個(gè)身著運(yùn)動(dòng)服的少年，正興奮地高歌；清脆，傷感的歌，就好像一位古風(fēng)少女，正以帕拭淚，低聲歌唱；甜美的歌，就好像一個(gè)穿著裙子的小妹妹，正對(duì)我唱歌賣萌……每一首歌都是一個(gè)“人”，性格各異的“人”，聽(tīng)歌的過(guò)程中仿佛也是在交朋友呢。

??！音樂(lè)，猶如一束亮光，照亮我時(shí)而灰暗的生活；猶如一場(chǎng)春雨，呵護(hù)著我心中情感的綠茵；猶如一劑良藥，治療我不時(shí)出現(xiàn)的焦慮情緒。它，讓我的生活更美好！

音樂(lè)讓生活更美好作文 篇9

我特別喜歡音樂(lè)。它能讓我悲傷時(shí)變得快樂(lè)，緊張時(shí)變得放松，繁忙時(shí)變得從容。它讓我的生活變得更美好。

音樂(lè)讓我獲得了知心好友。記得那一次，我在琴行練完琴后，等待爸爸來(lái)接。旁邊一位同學(xué)在聽(tīng)排簫《老鷹之歌》，初聽(tīng)此曲，我就被壯闊而又細(xì)膩的音樂(lè)境界深深吸引。腦中浮現(xiàn)出空寂山谷中，山鷹盤(pán)旋，瀑布流瀉。一個(gè)壯碩的非洲漢子，微閉雙眼，吹著排簫。簫聲和老鷹蹄鳴互相應(yīng)答，交相映襯。一會(huì)兒，簫聲漸響，慷慨激昂，聽(tīng)來(lái)大有無(wú)拘無(wú)束之意，真是大暢胸懷。這個(gè)漢子的頭一會(huì)兒低，一會(huì)兒高，把《老鷹之歌》吹得淋漓盡致。到后面，簫聲漸低，隨之止歇，直聽(tīng)得我心神蕩漾，久久不能平靜?？吹轿疫@么喜歡排簫，旁邊同學(xué)就與我交談起來(lái)，越聊越投機(jī)，這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)對(duì)方真是知音啊！

音樂(lè)也使我無(wú)聊的生活變得充實(shí)。印象中最為深刻的便是《魔法師的弟子》了，這是一首交響樂(lè)。一開(kāi)始，音樂(lè)輕柔婉轉(zhuǎn)，突然變得歡快、神秘，期間穿插架子鼓的聲音，這是魔法師讓弟子去抬水。而弟子卻偷懶，運(yùn)用偷學(xué)的魔法驅(qū)動(dòng)掃帚幫他。

音樂(lè)節(jié)奏開(kāi)始變得急促，此是掃帚抬的水太多，快要把房子淹沒(méi)了，弟子變得手足無(wú)措。這時(shí)，師父回來(lái)了，及時(shí)讓魔法消失，弟子也及時(shí)向師父認(rèn)錯(cuò)，樂(lè)聲隨之停歇。這首曲子讓我感受到了交響樂(lè)的不同凡響，也體會(huì)到了音樂(lè)的敘事魅力。讓我空虛的心靈頓感充盈。

音樂(lè)獨(dú)特的情感表達(dá)方式是不可替代的，它已經(jīng)融入了我的靈魂，伴隨著我的喜怒哀樂(lè)，陪伴著我成長(zhǎng)。