小學(xué)作文

小學(xué)作文800字。

作文從還是孩童時期就開始練習(xí)，作文已經(jīng)是考試不可缺少的話題了，多練習(xí)寫作文，提高文字表達(dá)水平，進(jìn)而提高寫作質(zhì)量。關(guān)于寫作文的格式有哪些需要注意呢？也許下面的“小學(xué)作文800字”正合你意！更多信息請繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。

小學(xué)作文 篇1

嘿，別看我是一個文文靜靜的女孩子，卻對紙上談兵——下象棋真可謂癡情一片??！

今天下午，我做完了功課后便從書包里掏出一盒象棋，直奔老爸的房間：“來來來，老爸，咱倆今天再干上一仗?！薄昂谩！崩习制鐭燁^滿口答應(yīng)。

于是，我和老爸布好棋盤擺開了陣勢，開始?xì)⒘似饋?。我心里暗暗地想：今天一定要殺得他落花流水滅滅他的威風(fēng)。我先架了個當(dāng)頭“炮”，直逼老爸的兵。老爸似乎并沒去救自己的“兵”的意思，卻不慌不忙地把他的“戰(zhàn)馬”請上了戰(zhàn)場。我漫不經(jīng)心地看了他一眼，哼，跳“馬”有啥用？我洋洋自得拿來“炮”把老爸的“兵”轟炸掉了，真爽！我翹起了二郎腿哼著流行歌。再加上老媽的捧場我更是得意忘形了。老爸只是瞟了我一眼邊搖頭邊從鼻中冷冷地擠出了一聲“哼”。我見勢不妙忙低頭去偵察，出人意料的是老爸的一個跳“馬”，我的那門“大炮”為國捐軀了?！霸愀?！”我驚叫一聲，但已經(jīng)為時以晚了。老爸見我那副慘狀哈哈大笑說：“瞧，別太得意了，為了吃區(qū)區(qū)一個“小兵”犧牲了自己的“大炮”，太不值得了，真是丟了西瓜撿了芝麻因小失大啊?！?/p>

我吸取了剛才的教訓(xùn)，接下來每走一顆棋子都是經(jīng)過深思熟慮的，目不轉(zhuǎn)睛地盯著棋盤。哎，到底姜還是老的辣，沒過一會兒就失去了兩位主力軍一匹“馬”一頭“象”。這回我可豁出去了，連忙用“馬”、“大炮”把住各個關(guān)口。然后發(fā)動我的“車”直沖對方的國土，頃刻間，我就連連吞掉了老爸的“兩兵”一“象”，把他的軍隊搞得亂七八糟。老爸似乎有點緊張了眉頭皺成了“川”字。突然他眼睛一亮飛起了“炮”，吃掉了我的“車”。我毫無招架之力更無還手之力。當(dāng)我正準(zhǔn)備向老爸投降時，發(fā)現(xiàn)了重要機(jī)密，迅速推“兵”攻“帥”。老爸大驚失色要悔棋?！熬优e棋無悔?！蔽掖蠛纫宦?，老爸只好向我認(rèn)輸。

“哈哈哈——”笑聲久久在屋子里回蕩。象棋帶給了我無窮無盡的樂趣，真是棋樂無窮啊。

象棋， I love you。

小學(xué)作文 篇2

再過幾天就是小寒了，那時候會比現(xiàn)在更冷，春天也馬上要踏著新年的鐘聲悄悄的來了，而我們這群學(xué)生現(xiàn)在還要埋頭復(fù)習(xí)教材內(nèi)容，準(zhǔn)備迎接不久的期末考。

趴在課桌上，風(fēng)從窗子外面涼颼颼地吹進(jìn)來，不禁使我打個冷顫，伸伸懶腰再看看墻上的掛鐘，已經(jīng)是十一點了，盡管我上眼皮和下眼皮在不斷的打架。

“老天，救救我吧！作業(yè)太多了?！蔽掖分雷有箽?。是啊，如今不比四五年級，他們作業(yè)少的可憐。不像六年級有這么多的作業(yè)等著你做，老師布置的還好，但光憑爸媽買的那些練習(xí)就有四五本，況且現(xiàn)在還是期末，作業(yè)量就更多了。瞅著面前這堆成小山的試卷，練習(xí)本，我心中不由升起一股懷念的情緒。說真的，今非昔比，這也許是我已經(jīng)升入了六年級的原因。

升入六年級，我漸漸地發(fā)現(xiàn)每個人的'人生觀，價值觀等這些自我認(rèn)知理念發(fā)生著天大的變化，對同一件事，每一個人都有自己的觀點都能說出個所以然來，但也造成了我們擁有更多更多的情緒，干擾學(xué)習(xí)。所以，在六年級的時候，你要選著“清者自清”再者就是對生活和學(xué)習(xí)抱有巨大的壓力，成了典型的“壓力山大”。在小升出階段，六年級是一個臺階，想登上他不難，重要的是你快樂嗎？放松了嗎？在這一年里，我們要學(xué)習(xí)很多的知識，積累許多的經(jīng)驗，為了加快我們前進(jìn)的步伐，老師每次講課都是內(nèi)容多，又復(fù)雜，進(jìn)度又快。這無疑是使我們的精神狀態(tài)處于一個緊繃的時期，胸懷能有多大，快樂就有多久，如果你能快樂的去面對就不會是“壓力山大”。

談?wù)摿嗽S多，我感慨的并不止這些。六年級，其實也是一個心理上使人心智成熟的一個階段。仔細(xì)地去觀察，四五年級的女生跳皮筋，放到六年級女生面前，是索然無味的，就算是男生的“單腳”抓人這有趣的游戲，在六年級的男生眼里也必定是無聊的，其次我們是更注重文化禮儀方面的修養(yǎng)，做人、做事也顯得更加謹(jǐn)慎、重視。

事實上的確如此，快六年了，我也真想做到“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤?！辈贿^這真難！緊張的復(fù)習(xí)和即將來臨的春節(jié)無疑不使人感慨萬千。過了一年，我又將長一歲，又快要步入初中，生活和學(xué)習(xí)使我差點麻木了，看清了僅僅不足為奇。我堅信，六年級就算“再苦再累”，只要我付出了全部的心血，全身心地投入到緊張的學(xué)習(xí)中，鏈接我的將是一片廣闊的天空，讓我盡情飛翔吧！

小學(xué)作文 篇3

有一首歌寫得很好‘我是一只小小小鳥，想飛也飛不高，尋尋覓覓，尋尋覓覓，給我一個溫暖的懷抱，這樣的要求算不算太高’。我的夢想是能發(fā)明出自動人行道。

近幾年，人類都在研究無污染的交通工具，但是效果并不十分明顯。路旁的花草樹木，到處都被塵土覆蓋，天空不在那樣，而是灰蒙蒙的。我多么想看到‘藍(lán)藍(lán)的天上白云飄’這樣的美景啊。

一天下午，我寫完作業(yè)后坐在沙發(fā)上休息。突然腦海中出現(xiàn)出一個“自動人行道”。我想，我要是能制造出這種人行道，那該多好啊。自動人行道根據(jù)不同的功能分為幾個類型。比如超級快道，這是專供人們旅游時用的，上面有沙發(fā)、床、衛(wèi)生間等，像火車一樣舒適方便，像飛機(jī)一樣快。這為出外觀的人們創(chuàng)造了優(yōu)越的條件，既能欣賞到沿途的風(fēng)景，又能享受到家庭的溫馨，我將之命名為‘高速列車人行道’這樣人們外出就不用乘車坐有污染源的汽車、飛機(jī)、火車了。

專為學(xué)生上下學(xué)所提供的人行道，條件更為優(yōu)越。人行道的兩邊有無土栽培的和各種花草，為我們提供了新鮮的空氣，這樣我們上學(xué)精力充沛，放學(xué)時可以清除疲勞。人行道上還有很多你意想不到的東西呢！比如有圖書館，如果你一時糊涂忘了帶課本，你可以到圖書館借一本以解燃眉之急。在下學(xué)的路上還可以到圖書館看書、查資料。這上面還有學(xué)習(xí)工具--電腦，課余時間可以上網(wǎng)、聊天、寫作。還有呢，早上上學(xué)時，你可以在人行道上鍛煉身體，這里場地寬敞，還有運動器械，可以讓你的身體更強(qiáng)壯。放學(xué)時，你可以在這里做作業(yè)，因為它還有桌子、椅子等。這是人行道中最高級的一條道。

小學(xué)作文 篇4

一天，一只狐貍和它的幾個同學(xué)去吃飯，酒足飯飽之后，醉醺醺地開車回家。

狐貍開著開著一不小心撞到了雞大媽，小狐貍不但不說對不起，而是罵道：“雞大媽，你走路不長眼睛?。　u大媽生氣地說：“我走在人行道上，是你撞著我的.?！焙偤碗u大媽你一言我一語地吵了起來。突然從身來了一個老虎警官，小紅狐拔腿就跑，心想：我先躲起來你就捉不到我了。警官不慌不忙地把雞大媽送到醫(yī)院進(jìn)行檢查，并問清了事情的經(jīng)過，雞大媽把前前后后都告訴了警官。老虎從水里取出了一樣法寶，向空中一照，就知道了狐貍在哪兒了，于是，就開著車去捉拿狐貍，它圓圓看見狐貍在東張西望、鬼鬼祟祟，老胡警官就變出一種法寶——黃金繩，它用力一甩就把狐貍牢牢地捆住，送回警察局接受懲罰。

小狐貍這才明白：應(yīng)該遵守法律，否則后果不堪設(shè)想。

小學(xué)作文 篇5

我從小就喜歡玩水。我喜歡黃河，美麗迷人的湖，活潑歡快的小溪，但我更喜歡藍(lán)色的大海。

暑假里，我和父母去了海濱城市日照。第一次看到大海，第一次體會到大海的趣味。當(dāng)我們下火車時，我們來到了海邊。海水那么藍(lán)，風(fēng)輕輕撫過大海寬闊的胸膛，白色的浪花親吻著金色的沙灘，拍打著巖石，濺起無數(shù)美麗的水珠。遠(yuǎn)處是供游客乘坐的快艇和漁船，四周是波浪，像帶白色蕾絲的舞裙。我的眼睛一刻也不想離開藍(lán)色的大海。

我們住的地方離海灘只有一條路，我們每天都來海邊。一大早，當(dāng)太陽升起時，她給自己穿上紅色的面紗。太陽把云染成了紅色，大海染成了紅色，海浪染成了紅色。當(dāng)我們?nèi)ズ＠镉斡緯r，一開始我們有點害怕。慢慢的，我就不怕了，敢拿著游泳圈游泳了。退潮時，海水不斷上涌又退，在沙灘上留下許多美麗的貝殼。綠如翡翠，紅如瑪瑙，藍(lán)如寶石。海灘上有許多小螃蟹。它們太小了，看不到幾只腳，但它們非常敏捷。我們很高興在海灘上撿貝殼和螃蟹。

幾天后，我們將回去和大海說再見。我真的不想離開，海浪似乎很依戀我，輕輕舔著我的小腳。我抬頭凝視著茫茫大海。再見，大海！我會再來的！講師：王逸群

小學(xué)作文 篇6

這天，媽媽看到我英語考了90分時非常生氣，狠狠地批評了我。因為媽媽覺得我前幾次一直考100分，這次退步的太厲害了。媽媽拿過我訂正好的考卷看了起來，當(dāng)她看到最后一大題-----圈出不同意義的詞時，把我叫了過去并生氣地和我說，第二題這么明顯應(yīng)該把“tiger”圈出來，你怎么會看不出來？我一下子嚇到了，邊哭邊把我的想法說了出來。我說，老師也和媽媽一樣說應(yīng)該把動物圈出來，因為其他兩個都是指人。但是我認(rèn)為我把“family”圈出來也是有道理的，因為“family”可指一個小團(tuán)體，而“tiger”和“classmate”都是指單個的個體，這兩個單詞都是單數(shù)形式??！媽媽聽我這么說，先是愣了一下，而后又想了一分鐘，突然我發(fā)現(xiàn)媽媽不生氣了。她把我的卷子輕輕地放在桌子上，臺起頭看了看我并說，你說的有道理，你從不同的角度去考慮這個問題，媽媽不應(yīng)該錯怪你，應(yīng)該和你道歉。

這件事讓我覺得媽媽是個通情達(dá)理的好媽媽，雖然我這次沒考滿分，但是她還是能夠和我一起分析探討題目，也讓我對英語學(xué)習(xí)更加有信心。媽媽還說，希望我能在學(xué)習(xí)每門學(xué)科中都要象這樣善于思考，這樣我就能成為一名優(yōu)秀的好學(xué)生了。

小學(xué)作文 篇7

夏日炎炎，蟬聲連連，陡峭的斷石旁有一片高高的楊樹林。隨風(fēng)飄蕩的蘆葦中，隱約看到一座灰白色小瓦房。這是我，童年時最快樂的地方。

小時候每個炎炎夏日都是和姥爺一起度過的，當(dāng)烈日在頭頂上照耀在頭頂，深草叢中捉螞蚱的我，早已回到了，萌萌的小吊床，閉眼小憩。姥爺坐在青石板上，粗糙的大手端著瓷碗，慈愛的目光，柔柔的灑了我一身。一切靜悄悄的，有些平靜溫馨。

山頂有一條幽靜的小路，路的兩旁長滿了半人高的茅草，腳下踏著毛茸茸的地毯似的苔蘚。走著走著，眼前豁然開朗，蟬聲與蟲鳴，做出了最美麗的樂章。圓滾滾，水靈靈的大西瓜，安靜的臥在富饒的紅土地里，像極了熟睡的孩子。風(fēng)穿過玉米葉發(fā)出一陣沙沙聲。掛滿了紅黃相間的華美流蘇。

姥爺牽著老黃牛，用一深一淺的腳走著，嘴里哼著古老而神秘曲調(diào)，我就在后面一蹦一跳的跟著。

姥爺拿著鐮刀，快速地收割著茅草，而我把老黃牛拴在樹旁，就抓螞蚱撲蝶去了。

不知何時，天愈來愈黑，風(fēng)，也呼嘯著。一道紫色閃電劃過天空，叫囂著，仿佛要把天空撕裂。有些慌亂的做縮了縮腦袋，老爺用粗糙的大手撫了撫我的腦袋，安慰道：鑫兒，別害怕，只是打閃電而已，有姥爺在呢。只是攬著我的手又緊了緊。豆大的雨珠從天空砸向地面，莊稼被風(fēng)和雨水壓倒，蟲鳴也消失得無影無蹤。

姥爺把我給你的懷里，任憑雨水，砸向他那瘦弱的脊背，牽著韁繩，沖下了山。

我看著他，那一道道皺紋都是時間的刻刀，留下的痕跡。我發(fā)現(xiàn)他好像蒼老了許多，是因為我而傷神嗎？不管怎樣，我感到幸福溢出了心房。

倚在窗邊，望著血紅的夕陽，思緒飄向遠(yuǎn)方：姥爺，你在哪兒呢？你在哪兒？鑫兒的幸福就在哪？

小學(xué)作文 篇8

春天來了，大地上一片生機(jī)勃勃。小動物們都出來了；植物們也都悄悄地從地下探出腦袋，窺探著這美麗的春天；小河也被春雷叫醒了，伸伸懶腰，開始流動起來……

小燕子從南方飛來，唧唧喳喳地叫個不停，仿佛在向我們訴說：“春天來啦！小朋友們快出來玩呀！”

我和爸爸媽媽趁著這美好的景色一起出去玩了。我們來到了田野，看見了那碧綠的小麥苗。那金黃的油菜花，長得郁郁蔥蔥，小蜜蜂在上面飛來飛去。爸爸告訴我說，這是他們在采集花蜜呢！你看他們多勤勞呀！然后我們又來到了動物園，看見了好多的小動物也都從自己的巢穴里走出來，一邊暖洋洋的曬著太陽，一邊品嘗著孩子們給的美食，可愛極了。最后我們又來到了小河邊，看到了河水映出湛藍(lán)的藍(lán)天和潔白的云朵。草地上青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都競相開放了。我們感覺清新甜潤的空氣向我們迎面撲來……

我們躺在柔軟的草地上，欣賞著這美麗的大自然，心想：春天真美啊！我愛這萬物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃的春天！

小學(xué)作文 篇9

放假了，我和幾個小伙伴一塊兒到沙灘公園游玩。下了車，放眼望去，真美??！碧藍(lán)的河水、金色的沙灘，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，大家來到海灘旁，沐浴著清爽的海風(fēng)，感受著大自然獨一無二的漂亮。

大家歡呼著飛奔到沙灘上，沙子細(xì)細(xì)的、軟軟的，仿佛一塊溫暖的地毯，踩在上面很舒服。大家迫不及待地拿起小鏟子，開始了計劃好的偉大工程——堆沙堡。大家先把沙子堆到一塊，再用鏟子背面用力拍打沙子，做成一個地基，然后在地基上方堆起金字塔狀的沙堡，沙堡的外形就完成了。下面大家開始了美化工作，我和陽陽負(fù)責(zé)灑水、建圍墻，晗晗和樂樂負(fù)責(zé)插小草、擺小石頭。大家跑來跑去忙著裝飾沙堡，中午的太陽像火球一樣烤著大家，豆大的汗珠從額頭落下，但大家一點兒也不感覺累。終于，好看的沙堡建成了，大家高興地蹦著跳著，為我們的勝利歡呼，笑聲充滿了整個沙灘！

哈哈！這一次沙灘公園游玩，真是不虛此行呀！

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小年作文800字

相信大家在學(xué)習(xí)、工作中總少不了接觸作文吧，特別是應(yīng)用頻繁的話題作文，話題作文只提供寫作的話題，而沒有中心、材料、結(jié)構(gòu)、文體、語言等等的限制。這類型的作文應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編幫大家整理的以少年為話題的作文800字（精選8篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

小年作文800字 篇1

中華民族是一個有著傳統(tǒng)美德的國家，古代有孔融讓梨等很多感人的故事。

在學(xué)校我總是利用下課的時間撿一撿垃圾，打掃值日的時候挑選那些最重的活干，去樓下涮墩布，因為我是男子漢。星期天做完作業(yè)幫媽媽打掃房間，陪小區(qū)的爺爺奶奶聊天解悶，幫助看門爺爺打掃小區(qū)的落葉。

給人們一個幫助，等于給人們一份愛。

小時候，媽媽經(jīng)常教育我要尊老愛幼，懂事聽話。在任何地點，任何時間，我都謹(jǐn)記著媽媽的教導(dǎo)。有一次，我和媽媽去菜場買菜。過馬路的時候，有一位奶奶右手拄著拐杖，左手拎著許多菜在往回家的路上慢慢地走著。從我們身邊經(jīng)過時，我才發(fā)現(xiàn)她原來是個盲人，斑白的頭發(fā)顯得那么蒼老，她的額頭上已經(jīng)滲出了汗珠，我想這位老奶奶一定是很累很累了，拎著沉重的菜袋子，還看不見，于是我便跟媽媽說：“我過去幫一下那位老奶奶，好嗎?”媽媽笑了，輕輕地告訴我：“當(dāng)然好啊，去幫幫她吧!”于是，我來到老奶奶身邊，甜甜地說：“奶奶，讓我來帶你走吧!”說著，我拎起奶奶手里的菜，悄悄地攙起她的手，拉著她慢慢地向前走著。老奶奶樂呵呵地問起我叫什么，住在哪兒，我都一一回答了。很快，我們倆就過了馬路，走到了對面的小區(qū)旁邊，老奶奶告訴我她到家了，還直夸我是個好孩子呢!我聽了心里像吃了蜜一樣甜。送完老奶奶，看到媽媽還在對面對著我笑呢。我一蹦一跳地來到媽媽的身邊，跟著媽媽去買菜了。

今天，我的心情很愉快，因為我又幫助了一位老奶奶，因為我謹(jǐn)記著媽媽的教導(dǎo)：雖然生活中有些人有殘疾，或是發(fā)生了不幸，但只要我們能給他們溫暖，他們也一定會快樂起來的。我還記得媽媽也說過：幫助別人，自己也很快樂。今天，我做到了!讓我們都來做個幫助他人，做快樂的美德少年。

只要人人心中有國家、心中有集體、心中有他人，我們的社會就會變得更加美好。繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，從一點一滴、一言一行做起，逐步養(yǎng)成文明禮貌、團(tuán)結(jié)互助，誠實守信、遵紀(jì)守法、勤儉節(jié)約、熱愛勞動的好品行，努力成為一個品德高尚的人，一個有益于社會、有益于人民的美德少年。

小年作文800字 篇2

青春是一場盛大無比的宴會，我們每個人都是這場宴會的主角。 ——題記

那天放學(xué)，被同學(xué)拽去了小賣部買冰棍，夕陽很美，燦爛的陽光照在她身上，她回頭，剎那間，我被光迷了眼——

再次睜開了眼，映入眼簾的是我的母校，我疑惑不解，卻聽到了一陣笑聲。轉(zhuǎn)頭，看到了小學(xué)的我——他正與好友相伴著，穿著一身藍(lán)色的運動服，一起嬉鬧，她仿佛沒有看到我，直直的繞過了我，我一陣慶幸，驚喜涌上心頭，緊緊跟上那個“我”的步子。

她在操場上做著起跑動作，一頭高高的馬尾，兩鬢的碎發(fā)隨著微風(fēng)輕輕飄動著。身旁的幾個小女孩兒正給她加油，她回過頭來，朝她們自信的笑了，在轉(zhuǎn)向我的方向時，她似乎變得驚訝了，我看著自己慢慢變真實……

“喂，快走啊，一會兒冰棍沒有啦”女孩兒跑了過來，拽著我的衣角，我恍惚了，剛才的一切是那樣遙遠(yuǎn)，卻又那樣真實。但我沒有說話，是真是假，是夢也罷，擁有過便好。

幾天后的體育課上，我拿著跳繩，走在偌大的操場上，看著少女們穿著寬大的校服，寬松的運動褲。頭上栓著五彩的發(fā)繩，初中的她們褪去了浮躁與幼稚。變得成熟而又大方。她們正滿眼星星的向朋友們說著自己的偶像，少年們不拘小節(jié)，穿著白T黑體T，勾肩搭背，有說有笑的向球場走去，拿著籃球的男孩真練習(xí)著運球動作。旁邊的男孩們則興奮地討論著游戲和自己喜歡的球星。風(fēng)拂過，順著風(fēng)的方向，便看到了一個人，少女的臉紅成了半邊天，此時青春萌動的`種子發(fā)了芽，但少女的理智壓倒了它，她抬起頭堅定地注視著前方，我們，來日方長。

在這個十四五歲的年紀(jì)里，我們經(jīng)歷的每一場挫折都是必要，獲得的每一次榮譽(yù)都因倍感光榮，遇到的每一個人都要珍惜，擁有過的每一個旅行，都是人生最美的風(fēng)景。

在遇到挫折后，不畏失敗從頭再來；在取得榮譽(yù)后，不沾沾自喜，繼續(xù)前行；再碰到自認(rèn)為對的人，不停留，不猶豫，大踏步向前走。在那之后，你才會收獲到屬于自己最美的風(fēng)景。

這個年紀(jì)，我們稱之為青春。

人間驕陽似月，風(fēng)吹過林梢，此時我們正當(dāng)年少。

小年作文800字 篇3

什么是新時代好少年？

做新時代的好少年，我認(rèn)為首先要熱愛自己的祖國。這個周末，我照常坐在電腦前，與外教一起上一對一的英語口語課。這次的主題是理想，我告訴老師，我的理想是當(dāng)醫(yī)生。老師是個美國人，他建議我長大以后到美國當(dāng)醫(yī)生，因為美國的醫(yī)療非常的發(fā)達(dá)。爸爸在一旁聽了馬上說：“你告訴他，你是中國人，以后只會為自己的國家服務(wù)?！蔽屹澩职值挠^點，于是我委婉的告訴老師，謝謝他的建議，我希望以后能到美國學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)醫(yī)療知識，可正如魚兒離不開水；瓜兒離不開秧。我是中國人，自然也就離不開中國。假如我是魚，祖國就是我暢游的海洋；假如我是雛鷹，祖國就是任由我飛翔的藍(lán)天；假如我是向日葵，祖國就是那紅火的太陽。

要做新時代的好少年，其次應(yīng)該做到勇于攀登和探索科學(xué)的高峰。愛因斯坦曾經(jīng)說過：“提出一個問題往往比解決一個問題更重要，因為解決問題也許僅僅是一個教學(xué)上或?qū)嶒炆系募寄芏?，而提出新的問題，新的可能性，從新的角度去看舊的問題，都需要有創(chuàng)造性的想象力，這才是標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步。”當(dāng)前，國內(nèi)外不斷發(fā)生變化的形勢為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的道路鋪上了一層層的，一道道的難題，一次次考驗。我們少先隊員都應(yīng)肩負(fù)起時代重任，因為少年強(qiáng)則國強(qiáng)。我們要做好自己的事，而學(xué)生最主要的.任務(wù)就是學(xué)習(xí)知識，要勇于探索和創(chuàng)新。因為當(dāng)今世界科技迅猛發(fā)展，國際間的競爭日趨激烈，而科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新是我們贏得中華民族偉大復(fù)興的最關(guān)鍵的鑰匙。

最后，要做新時代的好少年應(yīng)當(dāng)講禮儀。古人云：“人無禮則不立?！敝袊怨乓詠硎嵌Y儀之邦，歷代講禮儀的人很多。比如：漢文帝劉恒，有為母親嘗湯藥的故事。這不正是對父母的禮儀嗎？一國之君都講禮儀，我們要爭做新時代的好少年更應(yīng)如此。面對父母，我們要做到父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶。面對老師，我們應(yīng)做到尊師重道。禮儀讓國家有大愛，禮儀是做一個全面發(fā)展的新時代好少年的基礎(chǔ)。

少年當(dāng)與時代共享輝煌，也要用自己的青春年華與時代共創(chuàng)輝煌，銘記自己的責(zé)任為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。這才是一個新時代的好少年。

小年作文800字 篇4

“孝”字，上為老，下為子，其寓意是上一代與下一代融為一體，即老要愛護(hù)子女，子女要敬仰老人。孝文化既是中華民族的傳統(tǒng)文化，更是中華民族傳統(tǒng)文化之精髓。

孝，不需要特殊的語言，它需要的是一種引導(dǎo)和感化。我一直認(rèn)為孝有兩個階段：“人之初的善”和“人之成的教”。孝并非天生，需要從小培養(yǎng)，更有賴于父母以身施教。文化的傳承靠的也是教育，教育并不是指眼前所看到的，而是根植于腦海中永不磨滅的東西。年少的時候，我總能看到媽媽攙扶著外婆慢慢行走的身影，無論是在家，還是在外旅游，無論是夏天，還是在冬季，媽媽總是在外婆身邊，一聲聲輕柔的叮嚀，一次次堅實的牽手，直到外婆離世。媽媽照顧外婆時那一攙一扶的細(xì)節(jié)，給我留下美好的記憶，這種記憶是溫暖的，這種溫暖并沒有隨著時間的流逝而淡忘，反而，卻靜靜地注入到了我的生命里。有愛便有孝，這正是我們中華民族的本性。

孝，一直以來，在人們心中是回報感恩的意思。可是在人間最難報的就是父母之恩。人的一生只有一個父親一個母親。有時候我們會忘記年輕時候的一首詩，會忘記父母叮囑過我們的一句話。我們會把忘記歸結(jié)到“那只是太年輕”時候的無知?？墒巧罹褪沁@樣，你過早失去的必定又是最后去尋找的。當(dāng)你高堂已故，再也無法孝敬和感恩他們時，你才能體會到這是一件多么悲痛和遺憾的事?？吹饺藗円蚋改傅碾x去而悲痛時，我的心中總會涌出一種酸澀，總會蕩起一抹漣漪，想著父母離開自己又會怎么樣呢。

銘記愛，理解愛，付出愛，孝才能在感恩和回報中得以傳承。

孝，一旦沒有了，那還能有德嗎？還能有中華民族之文化嗎？還能有中華民族之責(zé)任嗎？沒有了責(zé)任又怎能讓孝文化有真正的精神屬地呢？所以，文化和行為必須合二為一，形成一種精神，形成一種信仰，孝文化才能永存。所以，我們要盡中華少年應(yīng)盡的責(zé)任，用我們的傳統(tǒng)美德來引導(dǎo)社會，用我們做人的根本—— 愛去感化人類。讓我們民族純潔無暇，可敬可贊，流傳千古的文化之魂——孝傳承下去，因此讓我們爭做孝心少年！

小年作文800字 篇5

爭做新時代的好少年，我覺得需要做到以下幾個方面，首先我覺得做一名新時代的好少年，第一個品質(zhì)就是樂觀積極，如果你的生活一直都非常的消極，不肯面對生活上的困難，不積極的去處理生活上遇到的問題，每天都沉浸在自己消極的世界里，那么就沒有動力和激情去做自己喜歡的事情和需要去做的事情，所以我覺得爭做新時代的好青年，第一點就是要保持樂觀向上的心態(tài)和積極的樂觀的態(tài)度，去面對生活和處理生活上遇到的問題。爭做一名新時代的好青年，我覺得還需要做到誠信，誠信是立人之本，如果一個人沒有了誠信，那么他就無法在社會上面立足，在學(xué)校中我們要講究誠信，要知道不能隨便向別人撒謊，也不能夠不履行承諾，許下承諾的事情就一定要去完成，答應(yīng)別人的事情就要做到，這是最起碼的誠信，在學(xué)校里我們也要講究誠信，比如考試的時候我們不能夠超過答案，不能夠用手機(jī)查答案，這些都是不誠信的行為。

爭做一名新時代的好少年，要從誠信做起，我們每個人都要講究誠信。我認(rèn)為爭做新時代的好少年，還要懂得寬容和謙讓，在我們的生活中，如果別人對我們做了什么有利于我們的事情，我們一定要記得感恩，成為感恩的心是很重要的，但是如果有人不小心做了什么不對我們好的事情，我們要有一個寬容的心，不要什么事情都記著，這樣的話自己也會被自己弄得非常累的，因為如果別人做了什么事情你都記得，甚至他是沒有那么故意的，或者是對你沒有什么太大的.傷害的事情，都要牢牢記住的話，那我們的人生也就會充滿了消極的抱怨和埋怨，這樣對我們自身的發(fā)展也是不利的，所以我們要保持一顆寬容的心，還有的人在生活中不懂得謙虛，總是有什么問題，總覺得不好意思問別人，覺得自己就是最厲害的，或者是覺得問出來會顯得自己很丟人，這樣的想法也是錯誤的，我們要爭做新時代的好少年，做一個懂得謙虛的人，做一個謙遜的人，要對自己的能力有深刻的認(rèn)識，不要總覺得好像全天下就自己最厲害，要去學(xué)會欣賞別人的優(yōu)點，懂得發(fā)現(xiàn)自己的不足。

爭做新時代的少年，還要學(xué)會樂于助人，我們在生活中會遇到各種各樣的困難和難題，需要別人的幫助，別人在生活中也是這樣，如果我們樂于幫助別人，別人也會回報我們，而且也會在別人心中留下深刻的印象，也會給自己帶來快樂，所以爭做新時代的好少年，還需要有一顆熱情幫助別人的和善良的心。

小年作文800字 篇6

國慶期間，氣候宜人，色彩豐富，丹桂飄香。今年的國慶是我記憶以來第一次沒有離開家鄉(xiāng)去旅行。

我看了《我和我的家鄉(xiāng)》這部電影，電影里的每個故事都講述了各自家鄉(xiāng)的巨大變化，看得我心潮澎湃，坐在回家的地鐵上我不禁想，那我的家鄉(xiāng)呢？我的家鄉(xiāng)這些年有什么變化呢？

“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇?！边@句詩講的就是我的家鄉(xiāng)——杭州。杭州這些年的變化大家有目共睹，移動支付、垃圾分類、地鐵建設(shè)……

說起地鐵，對我的影響特別大。記得小時候很喜歡去西湖邊的少年宮玩，公交車很擠晃晃悠悠開很久，爸爸開車雖然不擠但是路上堵，到了還要找車位非常不方便。那時經(jīng)常想，要是杭州也像香港、上海一樣有地鐵就好了！再后來杭州地鐵建設(shè)規(guī)劃的新聞鋪天蓋地播報，沒多久，我家小區(qū)門口真的建起了現(xiàn)代化的地鐵進(jìn)站口，我也可以坐地鐵出行了！這下去少年宮可方便了，家里出發(fā)，15分鐘就可以到了。干凈明亮的站廳，高速行駛的列車，寬敞潔凈的車廂，杭州的地鐵就這樣迅速發(fā)展了起來。1號線、2號線、4號線、5號線……相繼開通，給我們的生活帶來了極大的便利。

眾所周知，2022年杭州要舉辦舉世矚目的亞運會，杭州正在加快進(jìn)度進(jìn)行地鐵的建設(shè)，機(jī)場線、穿越城市的各條線路都將陸續(xù)建成，記得小學(xué)時有一次小隊活動，參觀了地鐵指揮部，看著縱橫穿越的交通要道，我不禁感嘆科技的發(fā)達(dá)給人們生活帶來的.極大便利。

國慶期間，地鐵的建設(shè)也沒有停歇，外婆家門口有一條通往機(jī)場的在建線路，這幾天路過，總是看到地鐵建設(shè)者進(jìn)出忙碌，他們放棄了國慶假期，放棄了與家人團(tuán)聚，為這個城市的建設(shè)出一份力，我朝他們比了大拇指，大聲說：城市的建設(shè)者，你們辛苦啦！

杭州保留了中國文化最精致的記憶，她溫文爾雅，猶如西湖般渾然天成；她大氣開放，好似錢塘江般擁抱大海；她兼容并濟(jì)，如同科技與現(xiàn)代化相結(jié)合。這就是我的家鄉(xiāng)，期待她變得更美更好，我愛這片土地，愛得深沉。

小年作文800字 篇7

睜開眼睛吧，那是一片無止的漆黑，沒有一勾金月相伴，沒有一闕朝霞同行。

刺骨的冷風(fēng)吹得頭皮發(fā)麻，嗚咽著像是攝人心魄的使者。淬了毒汁的藤蔓在路上肆意扭來轉(zhuǎn)去，快而捷地將一切切割成粉末。你可能還在原地，蹲著身子，環(huán)抱著雙臂，一邊拼命地打著哆嗦，一邊從嘴中溢出一串串惡毒又骯臟的咒罵，仿佛毒蟲一般漸漸緩緩的蠶食著每一處黯淡的光明。

朋友，幸許你會恐懼，你會將理性的防線崩塌得僅剩幾處斷壁殘垣，你會挫敗，你會張惶失措，你會迷茫，你會因為這瑟瑟的黑暗，無休止的黑暗陷入無法自拔的癲狂，直至像一只衰老的蝴蝶，飄飄忽忽地躺在地上，不斷地抽搐，不斷地企求，最后也沒有尋覓一處光明的所在。你甘心如此嗎？你愿意淪落為黑暗與迷惘的囚奴嗎？我想，你是不愿的，你是不愿讓自己多年砌造的未來就此潰敗，我的朋友。

原地打轉(zhuǎn)，這不應(yīng)該是你，而你又恰恰選擇了這條沒有善終的路。我們應(yīng)該反思，應(yīng)該叩問，我為什么不能瀟灑地回頭，換了一個方向去突破這個似乎堅不可破的牢籠。腳上的枷鎖并不能束縛你那顆想要前進(jìn)的心臟，而你偏偏放棄了掙脫，成為縮頭縮尾的羔羊。手上緊攥的目標(biāo)，心中指引的方向，它們都在呼喚你，呼喚你邁出去，推開門，推開窗，昂首挺胸的大跨步出去。空有抱怨，空有議論，卻并不為此諸任何的行動，哪怕是上帝，也無法給予你更多的優(yōu)惠與氣運。

也曾有人說過，你既然有時間去耍嘴上功能，為什么不將這些時間轉(zhuǎn)移到實際行動上呢？雖然話中帶著原始的粗糙，可卻也是實實在在的真理。是的，摯友，你若想鳳凰涅槃，也需浴火重生，但你不愿意遭受苦難，不愿意尋找出路，又怎么可

以“擇佳木而棲”？你的回答我已經(jīng)聽到，你的祈盼，我已經(jīng)聽到?？晌腋Ｍ吹侥隳嬷馀軄恚瑤е张c月的光芒，又驚艷了誰的眸光？

現(xiàn)在，我們?nèi)f分需要做的，就是擦燃火柴，伸出手點亮整個世界。渾渾噩噩，朦朦朧朧并非是你最想活成的模樣，那么就請你，我的朋友，揮一袖光芒，亮一鋒兵刃，使出你的全力，將殘卷著的黑暗一刀劃破！然后跳出這個囚籠，奮力向前奔跑！

請親愛的你，披著萬丈光芒，向黑暗刺去。

小年作文800字 篇8

青春是什么？青春是一朵鮮花，青澀而美麗；青春是一條河流，流經(jīng)的地方總是春意盎然；青春是一場比賽，只要你努力就一定會勝利；青春是一條馬路，穩(wěn)固而踏實。而我，就是；修路人，一點一點地修筑我那條絢麗多彩的青春路。

青春這一段路程，可長亦可短，既陽光通透也暗淡晦澀。盡管如此，也阻擋不了我前進(jìn)的道路。

回想以前，我不懂得學(xué)習(xí)，每天只有玩夠了，瘋夠了才會回到家中，不情愿地拿起筆來寫老師布置的作業(yè)。我有時甚至還會偷懶?，F(xiàn)在我進(jìn)入了青春期，也懂得了許多道理知道了學(xué)習(xí)的重要性?？鬃釉f過＂知之者不如好知者，好之者不如樂知者＂。學(xué)習(xí)就是這樣，只有熱愛學(xué)習(xí)，喜歡學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)為興趣，才會學(xué)好，學(xué)起來也相對輕松了許多。

進(jìn)入了青春期，我得到了一種美好的情感——友情。在青春期，我交了很多好朋友，他們不論是在學(xué)習(xí)上，還是生活上都幫了我很多：當(dāng)我做作業(yè)遇到難題時，他們會教我并給我講解難題的要點，使我＂柳暗花明又一村＂；當(dāng)我難過時，他們會安慰我并做我的傾聽者，耐心傾聽我訴說煩惱；當(dāng)我開心時，他們也會開心；當(dāng)我獲得榮譽(yù)時，他們會為我驕傲。在這條青春路上，友情會伴隨著我前行。

青春期的我們是叛逆的，經(jīng)常惹父母生氣，不聽父母的話，與他們對著干。其實，我們也是矛盾的，自己明明想要獨立，可每當(dāng)遇到難題時又渴望得到家長的'幫助；每當(dāng)父母關(guān)心自己時，又覺得父母很煩；每當(dāng)自己做錯事時，又希望得到父母的理解。青春的路就是這樣，它并不是一直暢通無阻的，有時它也是坎坎坷坷的。

青春期的我們也有批判性，敢于對不合理的事情說‘不’，我們也會接受他人合理的建議，絕不人云亦云，要有自己獨到的見解。

成長中的我們必定會有一些艱辛與磨難，猶如一只黑小的卵變成了一只漂亮的蝴蝶。它在變的過程中經(jīng)歷了多少磨難。所以我們現(xiàn)在的＂黑暗＂都是與青春擦肩而過的產(chǎn)物，是為了以后美好的未來作鋪墊。我們應(yīng)向向日葵學(xué)習(xí)，保持昂揚向上的頭顱和意志。

青春，我們要好好把握，不斷奮進(jìn)與拼搏。在這一黃金時期，讓我們努力學(xué)習(xí)。從現(xiàn)在開始，為自己開辟一條絢麗多彩的青春路吧！

小學(xué)生六一作文800字

作文是經(jīng)過人們思考和組織的一種文章，寫作文有助于提高語言的組織能力，便于社交。如果我們的寫作語言匱乏，完成作文會比較困難。網(wǎng)上有哪些作文值得推薦？小編收集并整理了“小學(xué)生六一作文800字”，相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容。

親愛的小伙伴們：

今天是屬于我們小學(xué)生的節(jié)日——兒童節(jié)。在這個美好的日子里，我們不僅能夠接受更加豐富的禮物，更能收獲更加深刻的成長。

作為一個小學(xué)生，我深刻地感受到在這段時間里面，我們經(jīng)歷了很多的磨練和歷練。我們在學(xué)習(xí)、生活、游戲等方面都有了很多的進(jìn)步。

在學(xué)習(xí)上，我們每天都在不斷學(xué)習(xí)新的知識點，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)和課上的練習(xí)。無論是數(shù)學(xué)、語文、英語還是其他科目，我們都在不斷地加深對知識點的理解和掌握。在老師的開導(dǎo)和指導(dǎo)下，我們更加深刻地認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的重要性，也更加有信心和毅力去面對困難。

在生活上，我們每天都有自己的小小心愿，比如“把自己的房間收拾整潔”、“嘗試新的菜式”、“關(guān)愛身邊的人”等等。我們雖然只是小小的孩子，但我們也能夠?qū)W會照顧自己和身邊的人。我們在家庭、學(xué)校和社會中建立了起初的人際關(guān)系，學(xué)會了如何與不同的人相處和交流。在這一過程中，我們也更加清楚了自己的優(yōu)缺點，更加認(rèn)識到了自己的目標(biāo)和方向。

在游戲中，我們不僅能夠放松身心，享受快樂的時光，更能夠鍛煉自己的觀察力、反應(yīng)力和思維能力。不論是傳統(tǒng)的象棋、圍棋和撲克牌，還是現(xiàn)代的電子游戲和手機(jī)游戲，我們都在不同程度上受益匪淺。在其中，我們也學(xué)會了團(tuán)隊合作和相互尊重，大大增強(qiáng)了我們的感受力和情感魅力。

通過這段時間的經(jīng)歷，我深深感受到了成長的力量。我也深深感謝我的父母、老師和朋友們給我提供了如此良好的成長環(huán)境。我相信我們在未來的成長中，也能夠不斷欣喜于自己的成長和進(jìn)步。在這個美好的節(jié)日里，我們也要表達(dá)我們誠摯的祝福和感恩之情。

Happy Children's Day！

小學(xué)生：XX

小學(xué)生作文學(xué)自行車800字

不知道你有沒有寫作文的好習(xí)慣，寫作文可以彌補(bǔ)記憶的不足，將回憶保存下來。而寫好一篇作文除了大量閱讀外也離不開“練習(xí)”，有沒有優(yōu)秀的作文給我們提供參考呢？你也許需要"小學(xué)生作文學(xué)自行車800字"這樣的內(nèi)容，請收藏好，以便下次再讀！

小學(xué)生作文學(xué)自行車【篇1】

童年是一本書，童年是一首歌，童年是一幅畫，記載著許多趣事。下面，我就給大家講講最讓我難忘的趣事――學(xué)騎自行車吧!

暑假，爸爸為了獎勵我英語考了一百分，給我買了一輛藍(lán)白色相間的自行車，我開心極了!但是，我還不會騎自行車，爸爸一眼就看穿了我的心事，對我說：兒子，下周天我教你騎自行車吧!我聽了后欣喜若狂!

幾天后，我盼望已久的周天終于到了，爸爸帶我一起推著自行車來到了樓下的操場去學(xué)。剛開始，我坐在自行車上騎，爸爸在后面扶著，我小心翼翼地騎了起來，雖然一開始蹬得有點慢，心里也有點緊張，但后來我越騎越開心，越騎越過癮，就讓爸爸松手，誰知爸爸剛松開手，我就摔了個人仰馬翻。然而，我沒有哭泣，爬起來，拍了拍身上的灰塵，繼續(xù)練習(xí)!可才一會兒，我又摔了五跤!最后一次，把我的屁股摔得好痛，我直接把自行車扔在一旁，嚷嚷著不學(xué)了!

爸爸看到我失去了信心，鼓勵我說：兒子，誰學(xué)自行車的時候沒摔過幾次，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?堅持就是勝利!聽了爸爸的鼓勵，我重新推起自行車練習(xí)起來。爸爸依然耐心地在后面給我扶著，這一次我放松了很多，騎起來也感覺順多了，速度也加快了。咦，其實沒有那么難呀!我感覺我應(yīng)該會騎了，就叫爸爸松手，可是爸爸并沒有理睬我。我回頭一看，發(fā)現(xiàn)爸爸居然早就松手了。頓時我就有點緊張，臉色變得像刷了白乳膠似的!車子也東搖西擺起來，這時我又想起爸爸鼓勵我的話，于是，我趕忙把握平衡，兩只腳使勁地瞪著踏板。還好，這次有驚無險，沒有摔倒，繼續(xù)往前騎，我騎著自行車在操場上轉(zhuǎn)了一圈又一圈。耶!我終于學(xué)會了!

雖然學(xué)騎自行車摔了很多次，但我依然感到很有樂趣!同時也讓我明白：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?

學(xué)騎自行車作文600字4

我想騎自行車，因為我看見院子里的小朋友都會騎自行車。他們像騎著一匹駿馬一樣，看起來既威風(fēng)又刺激，所以，我也想要和小伙伴們一起騎自行車。

回到家，我推著爸爸的紅色自行車正想出去，他拉住了我問：你要干什么?我說：我要出去騎自行車。爸爸說：可你不會騎自行車呀。我不信，非要騎。剛上自行車，竟然人和車子一起摔倒在地，摔了個狗吃屎，下巴都流血了，我爬起來在地上大哭起來，旁邊的小伙伴看見了，在那哈哈地嘲笑我。我狠狠地瞪了他們一眼說：哼!等著瞧。爸爸說：從哪里摔倒了就要從哪里站起來。我站了起來，爸爸說：很好，現(xiàn)在爸爸給你示范一下。爸爸騎著紅色自行車就像騎著溫柔的小馬。可等我騎上去，就又摔倒了，剛剛的小馬像是立刻變成了野狼。我生氣地說：哼，我不學(xué)了!

晚上，我做了一場夢，夢見我變成了超級賽車手，在賽車道上面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的把別的車手甩到了后面，旁邊的觀眾大聲地對我喊：加油，你最棒!我正開心著，雙眼一睜開，原來是一場夢，真希望那夢是真的。

第二天，我早早的就出來練習(xí)騎紅色自行車，我可不想再被哪些小伙伴嘲笑了。我鼓起所有勇氣騎著自行車，一次又一次地摔倒，但是我不氣餒。等我再次騎上自行車，車子慢慢地移動了起來。漸漸地，車子越來越快，我終于學(xué)會騎自行車了。

學(xué)騎自行車很辛苦，但讓我學(xué)會了堅強(qiáng)和勇敢。原來只要不氣餒，一定有一天夢想會成真。

小學(xué)生作文學(xué)自行車【篇2】

今天晚上，看見朋友在學(xué)自行車，我羨慕不已，便求媽媽也幫我買一輛自行車，媽媽語重心長地說∶“不行，不行，家里不是有一輛嗎?”我連忙搖頭說：“你那個太舊了?！眿寢屨f：“沒事，擦一擦就好了。”我不情愿的說：“買一輛新的不就行了嗎?”“算了，算了你不騎就算了吧?！眿寢屨f，我只好答應(yīng)了。

自行車寄到了，我便迫不及待的要上去，爸爸說：“慢著，太臟了先擦一擦?！辈镣旰笠豢?，哈哈，還不錯我開心的想著。我立刻拉著我的自行車跑出去，爸爸看著我騎自行車的`樣子說：“騎自行車也要有技巧的，看好了?！蔽覍W(xué)著樣子把腳放在腳踏上，另一只腳一蹬一蹬的，可是卻摔了個倒栽蔥，試了一遍又一遍，終于成功了，爸爸走過來對我說：“第二步我也給你做個示范。”爸爸快速的猛蹬一下，便坐上了坐凳，咦，爸爸不就是這樣干的嗎?我反復(fù)地試著，功夫不負(fù)有心人，真在我快要絕望的時候，終于成功了，雖然方向還掌握的不太好，不過爸爸媽媽說這已經(jīng)很不錯的了。

經(jīng)過幾天的掌握，我可以熟練的掌握自行車了，在與朋友間的自行車比賽中還奪得了第二名呢?

小學(xué)生作文學(xué)自行車【篇3】

那天爸爸下班回到家，推著一輛漂亮的藍(lán)色自行車，笑瞇瞇地對我說：“兒子，我像你這么大的時候可愛騎自行車了，你也學(xué)學(xué)吧，這車可是捷安特的呢，剛到貨?！蔽荫R上跑過去，摸摸看看，嶄新的自行車發(fā)出閃閃亮光，我開心極了。立刻要開始騎。爸爸摸摸我的頭，就帶我到樓下空地上去學(xué)騎車了。

一開始爸爸扶著后邊，我慢慢騎車，可是總是歪歪扭扭，我怕車倒下，總是不敢騎遠(yuǎn)，還經(jīng)常把腳放下來。爸爸說，不能怕，兩手扶穩(wěn)龍頭，要坐直，腳蹬著腳踏板就行了。我聽了他的話，就壯著膽子騎了起來。一開始還行，沒想到前面幾個人走了過來，我心一慌，從車上跳了下來，“唉吆！”我疼的眼淚都留下來了，因為我的腿碰到水泥地，擦破皮，還滲出了血。爸爸趕忙跑過來抱起我說“怎么啦，可很疼啊？”我賭氣說“不騎了！”正巧這時有幾個和我差不多大的小孩騎自行車沖過來了，他們騎得那么自由快樂。

這時爸爸語重心長對我說“你是男子漢??！不能一點小困難就害怕了，做什么事都是需要經(jīng)過一番磨練的?！蔽艺酒饋砼呐纳砩系幕?，把自行車扶了起來。這次爸爸又教我怎樣剎車，怎樣平衡身體，我慢慢地練習(xí)著。慢慢地，不再歪歪扭扭了，能騎在車上的時間也越來越長了，最后，轉(zhuǎn)彎也可以了，我興奮極了，大聲對爸爸喊“爸爸，我會騎自行車?yán)?！”爸爸樂呵呵的看著我，對我豎起了大拇指！

小學(xué)生作文學(xué)自行車【篇4】

以前，我一直不敢學(xué)騎自行車，因為我膽小，生怕摔倒、受傷。后來，我還是慢慢地學(xué)起來了。下面就讓大家聽聽我的學(xué)車故事吧！

一開始，看到哥哥姐姐們騎著自行車四處閑逛，我覺得他們是那么的瀟灑，那簡直就酷呆了。我就強(qiáng)烈地央求姐姐教我學(xué)騎車。起先，姐姐扶著自行車，讓我跨上車去。她跟在我的后面扶著自行車的后座，讓我試著騎了一圈又一圈。

不久，姐姐就問我學(xué)會了沒有。我信心十足地告訴她：“會了，會了?！庇谑?，姐姐就放開了手。我還沒有騎出一米來路就從自行車上摔下來。幸好我沒有受傷，只是摔痛了我的手臂。

后來，姐姐再次向我示范了一遍又一遍，讓我嘗試著一遍又一遍地去學(xué)。可還是不行，一上車我就從上面滾下來。

接著，姐姐又騎車載著我，讓我尋找感覺?？墒俏铱偸钦也坏侥欠N所謂的行車感覺。我一直學(xué)車也一直在摔。后來，我還摔出腳骨折住進(jìn)過醫(yī)院呢。那時，爸爸媽媽還曾經(jīng)為此臭罵了姐姐一頓。

我出院后，腳也好了。我不服輸，又開始學(xué)自行車了。姐姐因為怕被爸爸媽媽罵，再也不教我了。她說，讓我自己練。我練了幾個月依然還是沒有學(xué)會騎車。我再次哀求姐姐教我，可是她死活不答應(yīng)。我也只好自己繼續(xù)摸索學(xué)習(xí)。

一天，我把家里的花瓶打碎了，爸爸知道之后就火冒三丈，拼命地追著要揍我呢！我連忙騎上自行車，蹬著腳踏板就往前跑，因為這事，我竟然奇跡般地學(xué)會騎自行車。

現(xiàn)在我想來??！只要努力，沒有什么事做不成的?！安唤?jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹”只要我們付出足夠的努力，就一定能夠把自己自己的愿望實現(xiàn)。從學(xué)騎自行車這件事情之后，我對自己更加的自信了。我覺得應(yīng)該“為自己豎起大拇指”！

小學(xué)生作文學(xué)自行車【篇5】

以前我很羨慕會騎自行車的同學(xué)，但是現(xiàn)在不羨慕了，你們可能會感到奇怪，為什么現(xiàn)在不羨慕了?那就請你跟隨我一起打開我的記憶大門吧!

有一天晚上，我寫完作業(yè)和媽媽去公園跳廣場舞。我看見幾個和我年齡差不多大的男孩子在騎自行車。你們可不知道，自行車在他們手中就像一個乖巧的寶寶，非常聽他們的話。別提我有多羨慕他們，我當(dāng)時就產(chǎn)生了一個想法：明天讓爸爸教我騎自行車。

第二天，爸爸答應(yīng)我了，我快樂得像一只小鳥，嘴里哼著小曲。

爸爸讓我先坐上去，他在后面扶著，剛開始我膽小不敢上去，爸爸不斷地鼓勵我，男孩子要勇敢一點。我終于鼓足了勇氣，剛開始自行車左右搖晃，自行車不聽我的使喚。正因為這樣，我不斷地對爸爸說：爸爸你不要松手，你不要松手。爸爸一直在后面說：好，好，兒子，我不松手，你慢慢的，相信自己能行。就這樣我小心翼翼地踩著腳踏板。漸漸地，漸漸地我發(fā)現(xiàn)腳下越來越穩(wěn)了，自行車在我手中也聽話了。但是什么時候爸爸把手松開了我卻渾然不知。

就這樣練習(xí)了半小時，我越來越熟悉了，速度也越來越快了，我洋洋自得地對爸爸說：騎自行車很簡單嘛!爸爸告訴我不要驕傲，注意腳下，頭要向前看。我充耳不聞越騎越快，心里美滋滋的。不料，在拐彎的時候前面有個小坑我沒有看到。砰的一聲，連人帶車翻進(jìn)去了，疼得我哇哇直叫。爸爸連忙跑過來看看我有沒有事，經(jīng)過一番檢查后，我只是腿上擦破了點皮，是輕傷。

經(jīng)過這一摔，我老實多了，穩(wěn)穩(wěn)的騎著自行車，再也不得瑟了。通過這次學(xué)騎自行車我明白了：做任何事都要有勇氣和信心，不能驕傲。

回憶小學(xué)生活800字作文

小學(xué)語文是學(xué)校開設(shè)的一門主要的學(xué)科，作文是語文教學(xué)中必不可少的一個部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，老師經(jīng)常會發(fā)布一些像難忘的小學(xué)生活這樣的寫作作業(yè)，你知道寫好一篇難忘的小學(xué)生活作文需要從哪些方面入手嗎？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心收集整理，為您帶來的《回憶小學(xué)生活800字作文》，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

回憶小學(xué)生活800字作文(篇一)

過去的日子如青煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了，眼看著六年小學(xué)生活一晃而過，我不禁潸然淚下……眼前浮現(xiàn)著當(dāng)年入學(xué)時的場景，心想著就要離開母校，跟她說再見了。而這難忘的六年小學(xué)生活，已經(jīng)揮之不去，永遠(yuǎn)烙在我童年的記憶當(dāng)中了。

忘不了我剛?cè)雽W(xué)時的場景，那時到處一片陌生，我膽子十分小恐懼不已。我見到了我的班主任——蘇老師。在模糊的記憶中，她笑著，撫摸著我的頭，說我很聰明，是她鼓勵和笑容感染了我，才讓我在校園里有了自信，面向陽光，不再懼怕。

忘不了蘇老師的作文課，它如一把神奇的鑰匙打開了，我常年封閉的作文之門，讓我的作文從倒數(shù)變名列前茅；忘不了王老師的耐心，讓數(shù)學(xué)不再枯燥無味，讓數(shù)字變成了一個個趣味無窮的符號。

忘不了那個別開生面激情四射的運動會，正在進(jìn)行的是我們六年級男子接力賽，眼看著我的好哥們小徐拿著接力棒，撒腿就跑，他分秒必爭，一路斬兵截將，不給對手留任何機(jī)會，奮力沖向終點，結(jié)果他卻在離終點一步之遙的地方摔倒在地，起不來了，眼看著一個個隊員都沖過終點，可他一點辦法也沒有，只是趴在地上，流露出遺憾的目光。

一點點的失誤，讓這個第一名離我們遠(yuǎn)去。但是我們并沒有嘲笑他。因為我們知道，我們是一個集體，要有福同享，有難同當(dāng)。

我也忘不了，我離開母校轉(zhuǎn)到新小學(xué)時，處處想著我，對我溫柔，體貼，還有關(guān)心我的孫老師，為了培養(yǎng)我，她不辭辛苦地將我收在她們班；也忘不了新同學(xué)——老潘，小王等人對我的幫助與鼓勵。

忘不了，忘不了，永遠(yuǎn)忘不了……小學(xué)生活如珍珠一般流光異彩，讓我無限留念。又如河里的水，順流而下，一去不復(fù)返……光陰啊，半年之后，能讓我再見母校一面嗎？

回憶小學(xué)生活800字作文(篇二)

光陰似箭，日月如梭。我在這個幸福的班集體生活了三年。（因為我是三年級時轉(zhuǎn)到這個班的）三年前我認(rèn)識了七十一位同學(xué)。三年后我們即將分離。看看這個熟悉的學(xué)校，我不由得回憶起運動會上的激烈、春游時的快樂，還有聯(lián)歡會上的熱鬧……

記得那是去年的“三八”婦女節(jié)，我們幾個同學(xué)跟隨申老師在繁華的街市賣花，開展體驗活動。一大早，申老師就到花卉市場買來鮮花平均分給幾個小組，然后來到商場前。一開始誰也沒有賣掉一枝花，我們低著頭看著一朵朵鮮花，心里有些傷心，這時，申老師走過來：“同學(xué)們，大膽主動些，遇到困難不要放棄，要堅持，我相信你們能夠做好。看見情侶走來要推銷鮮花、看見小孩子走過要讓他們買花送給自己的媽媽……”聽了申老師的話，我們試著主動推銷。你瞧，葉芃主動跑到一對情侶面前成功的賣出了第一枝花。“阿姨，今天是婦女節(jié)，為您和您的媽媽買一枝花吧。”阿姨想了想說：“好吧！”我們賣出了第二枝、第三枝、第四枝……我們高興極了。

隨著買花的人越來越多，最終我們把所有的花都賣完了?？粗约盒列量嗫鄴陙淼腻X，忘記了勞累，心里比吃了蜜還要甜。

一眨眼，小學(xué)生活即將結(jié)束。面對在一起生活了三年的老師、同學(xué)心里有種說不出的滋味。再見了我的老師，感謝您的辛勤培育。再見了我的同學(xué)，感謝你們對我的幫助。

回憶小學(xué)生活800字作文(篇三)

六年的小學(xué)生活中，留下了太多太多的記憶，讓我刻骨銘心。就要畢業(yè)了，就要離開朝夕相處的老師和同學(xué)，無數(shù)的話語涌上嘴邊，卻無從說起。

想起剛?cè)雽W(xué)的那一會兒，仿佛還在昨日，一轉(zhuǎn)眼就要離開這待了六年的母校，離開這曾一起玩耍的同學(xué)，離開這曾教育我們的老師。戲中涌出了對于母校的不舍，對于同學(xué)的不舍，以及對于老師的不舍。

回憶往昔，記得我小學(xué)生活的第一堂語文課，我們并沒有上寫什么內(nèi)容。老師來了?！巴瑢W(xué)們好！我是大家的語文老師，陳老師！”陳老師用著輕快的語氣介紹著自己，我們也互相做了自我介紹。

現(xiàn)在即將離開母校我也有許多話想要對陳老師說：“陳老師，謝謝您六年來的陪伴。我那些成績的背后，無不凝聚著您的心血與汗水是您的教誨使我有了這些成績，是您每次認(rèn)真地批改作業(yè)讓我知道了自己掌握知識的程度，是您讓我改正了粗心的壞毛病。

您每次批改試卷都是如此的認(rèn)真，每次批改作文都是字斟句酌，將我們作文中的錯誤都揪了出來，將我們作文中的好詞好句都找了出來。

我愛您老師，我永遠(yuǎn)也不會忘記您對我的教導(dǎo)，我會將老師您對我的教導(dǎo)之恩永遠(yuǎn)地銘刻在心！

回憶小學(xué)生活800字作文(篇四)

從一年級的懵懂無知，到六年級的腹有詩書，六年的校園生活轉(zhuǎn)眼即逝，總有一些難忘的經(jīng)歷，如涓涓流水激蕩在心。

好雨知時節(jié)，一場牛毛小雨不期而遇，籠罩著我們的校園。雨下的那么輕，那么柔，好像是害怕驚醒這個春天似的。風(fēng)一片兒，一片兒的吹，雨輕的像花針，柔的像絲線，簌簌的飛進(jìn)操場的泥土都不見了。

泥土也酥酥的潤潤的，空氣清新又有點寒冷，夾雜著泥土的味道。斜風(fēng)細(xì)雨里，操場上的國旗越發(fā)的挺拔鮮艷。我們幾個小朋友在下面踢足球，雨濕潤了頭發(fā)，腳也粘上了泥土，但是毫不在意，在微雨中盡情的追逐，盡情的玩耍......

晚秋的時節(jié)，我們的校園最美，有風(fēng)的時候，落葉漫天飛舞，飛到了我的臉上，落在了我的肩上，草場薄薄的鋪上了一層如鱗片般金色的太陽。

下課的時候，老師帶領(lǐng)著我們打掃操場上的落葉，一筐又一筐，一桶又一桶，心里莫名的有點難過，我還是喜歡把秋天留在操場上，它們是那么的金黃，那么的燦爛。我總是不經(jīng)意的要瞧瞧枝與葉間的太陽，它越發(fā)的淘氣，一閃一閃，一跳一跳......

冬天的校園白雪皚皚，太陽好不容易漏出了笑臉?？┲┲ǎ淌仪?、操場上留下了我們一串串小腳印。

嘩嘩，教室與教室之間，操場與教室之間，同學(xué)們掃出了一條條小路。我們歡笑著，打鬧著，滾起了一個個潔白的大雪球。老師在和女同學(xué)堆雪人，還拍照？一個雪球砸下去，雪人的鼻子都咂外了，于是男生女生老師混戰(zhàn)到了一起，又是一場漫天的飛雪......

逝者如斯夫，不舍晝夜，我美好的小學(xué)校園生活即將結(jié)束，每每想到這里，我的心就莫名的難過！

回憶小學(xué)生活800字作文(篇五)

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我們上學(xué)已經(jīng)六年了，在今年九月份我們都成為一名中學(xué)生了，可在這之前，六年來的學(xué)習(xí)生活在我們，嬉戲、玩耍，中悄然度過，六個春秋了，有的同學(xué)在這六年里過的很充實，一步一個腳印，而有的同學(xué)卻是虛度年華，浪費了這六年的青春，俗話說：“少壯不努力，老大徒傷悲，”意思就是從小不努力學(xué)習(xí)，等到老了想學(xué)也晚了，我們有的同學(xué)的爸爸媽媽小時候沒好好學(xué)習(xí)，在當(dāng)今這個發(fā)展飛速的社會被淘汰，所以很后悔真想回到童年再學(xué)一遍，可是再后悔，世上也沒有買后悔藥的地方，畢竟時光也不會倒流??！所以我們要好好學(xué)習(xí)，我想在我們步入社會的這個階段，小學(xué)時期應(yīng)該是最刻骨銘心的！

我非常慶幸我能分到這樣一個班級體里，68個同學(xué)走到了一起，組成了一個“大家庭”現(xiàn)在我們68個同學(xué)都上中學(xué)了，都分開了，可是用六年時間凝聚在一起的心我想會永遠(yuǎn)在一起，每個人都不會輕易忘記在母校度過的那歡樂的童年，母校的啟蒙老師、母校的同班同學(xué)我會永遠(yuǎn)想念你們！

最后愿大家學(xué)習(xí)進(jìn)步，多讀書、讀好書、早日插上知識的翅膀，傲然游進(jìn)知識的海洋，早日乘上知識的大船使向成功的彼岸。

回憶小學(xué)生活800字作文(篇六)

光陰似箭，日月如梭。仿佛就在一瞬間，我就完成了從一年級到六年級的蛻變，兩千多個日子匆匆而逝，我也度過了精彩的小學(xué)生活。它給我留下了深深的回憶，直到今天，我仍然常常想起……

還記得剛上一年級時，我極其不適應(yīng)和幼兒園截然不同的生活，突如其來的壓力和變化讓我十分傷心。一個課間，我想著想著就哭了，老師被我弄得手足無措，只能使出渾身解數(shù)安慰我。不過說來也怪，在這之后，我就再沒哭過。回想起來，那時真是控制不住自己的情緒，現(xiàn)在升入初中了，縱使再想念老同學(xué)，再懷念小學(xué)生活，我也肯定不會流淚的。

三年級的時候，陪伴了我們兩年的語文老師——王x老師突然被調(diào)走了，這是我們第一次換老師，大家都有些不舍，我也很傷心。王梅老師是我們的第一位班主任，非常平易近人，跟我們關(guān)系很不錯。王老師走了之后，來了一位新老師——陳老師。這位老師比較年輕，但是很和藹，很快就跟我們建立了很好的關(guān)系。陳老師被調(diào)來的這一學(xué)年初，發(fā)生了一件令我記憶深刻的事，正是這件事讓我在后來的學(xué)習(xí)生活中充滿了自信。

在那一年競選學(xué)習(xí)委員時，不知誰帶頭喊了一聲我的名字，霎時間，全班都開始齊聲高呼，陳老師也微笑著點了點頭。那時我只覺得有點害羞，現(xiàn)在回想起來，才知道那是老師和同學(xué)們在表達(dá)著對我的信任。當(dāng)時我并沒有主動參加競選，所以這個場面令我印象深刻，至今仍記憶猶新。

四年級時，我們的啟蒙老師全都調(diào)走了，同學(xué)也轉(zhuǎn)走了很多，但是這一年，我們認(rèn)識了最令我們愛戴的兩個老師——教語文的呂老師和教英語的胡老師，我們都親切地叫她們“阿呂”和“阿胡”。與其說她們是老師，不如說是我們的益友。記得一次課間時，調(diào)皮的我們把一張密密麻麻地畫滿了小點的紙扔在了有輕度密集恐懼癥的“阿呂”桌上，“阿呂”并沒有責(zé)怪我們，而是努力做出一副十分害怕的樣子，但是臉上的笑容暴露了她的快樂?，F(xiàn)在，她們都去教低年級了，但是如果碰見了，我和同學(xué)仍會歡樂地向她們問好。

這些小學(xué)時的美好回憶都仿佛發(fā)生在昨日，但是我已然離它們而去，無法再次重溫昔日的歡樂，正像《匆匆》一文所說：“聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”。

回憶小學(xué)生活800字作文(篇七)

六年的小學(xué)生活馬上就要結(jié)束了，我也要離開這些調(diào)皮的同學(xué)們，慈祥的老師們。這六年來我經(jīng)歷了很多難忘的事情，但最令我難忘的就是小學(xué)的最后一個兒童節(jié)。

別的班早早就開始排練節(jié)目，而我們班卻沒有。到了彩排那天，我們班還是沒有想出來表演什么節(jié)目?？吹絼e的班的同學(xué)排著整齊的隊伍去彩排了，我們班卻什么也沒有準(zhǔn)備好，真有些失望。

這時候，語文老師來了。他找了兩位會跳舞的同學(xué)來表演，這次彩排我們班也算是參與了。

到了兒童節(jié)那天，其他班的同學(xué)都穿上了漂亮的新衣裳。操場上搭起了一個大舞臺，操場四周還掛上了彩旗。我們班同學(xué)也來到了操場上，老師告訴我們，我們班最后上場表演。表演開始了，我們都興奮地欣賞著，每個班級帶來的節(jié)目都非常精彩。有幾個小男孩手里拿著彩色氣球，等一個節(jié)目表演完，就把氣球送給藍(lán)天。氣球慢慢上升，漸漸消失在我們的視線中。

最后，輪到我們班同學(xué)表演了。我們班表演的節(jié)目是《采薇》，兩位女同學(xué)身穿粉色的衣服，頭上戴著一朵粉色的花。她們面帶笑容，動作十分優(yōu)美，像是從畫中走出來的仙女。潘易雯拿袖子遮住半邊臉，像梅花一樣嬌羞，那種若隱若現(xiàn)的姿態(tài)，仿佛置身于仙境。不知什么時候，這優(yōu)美的舞蹈結(jié)束了，臺下傳來排山倒海般的掌聲。

同學(xué)們精彩的表演，讓這個兒童節(jié)變得非常有意義，也給我留下了難忘的記憶。

小學(xué)生作文小鴨子800字精選

面對作文我們經(jīng)常經(jīng)常會煩惱寫不好，作文可以記錄我們的工作生產(chǎn)和生活，多注意平時積累，好作文自然不在話下。什么樣的作文才是最適合我們的？以下是幼兒教師教育網(wǎng)精心收集整理的小學(xué)生作文小鴨子,帶給大家。希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作！

小學(xué)生作文小鴨子 篇1

一天，小鴨子去找食物。它哼著歌兒走著走著，一不小心，掉進(jìn)一個坑里。小鴨子拼命往上爬，可怎么也爬不上來。于是，它就大聲地喊：救命啊，救命啊!小鴨子的求救聲驚動了小猴子、小熊和大象，它們飛快地跑過來幫助小鴨子。

機(jī)靈的小猴子拿著竹竿爬到大樹上，想讓小鴨子順著竹竿爬上來，可是竹竿太滑，小鴨子無法爬上來。

大象見了，說：小鴨子，我把我的鼻子伸到坑里，你抱著我的鼻子就可以上來了。說著，大象就把鼻子伸進(jìn)坑里，可是這坑太深了，大象的鼻子不夠長。

這可怎么辦呀?正在大家急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時，小熊一拍腦袋，說：我想到一個好辦法了。只見它找來一個大水桶，到河邊提水倒進(jìn)坑里，就這樣一桶、兩桶、三桶坑里的水漸漸升高了，小鴨子得救了。

從此以后，它們成了最好的朋友。

小學(xué)生作文小鴨子 篇2

我買了只小鴨子，給它取了個名子叫黃仔。它全身長著黃色的絨毛頭頂和尾巴上長了一些黑色的絨毛；扁扁的嘴巴和扇子般的腳掌都是土黃色的，圓圓的黑灰色的眼睛很有神。它勇敢、可愛，我非常喜歡它。我有時喂黃仔米飯和飼料，有時喂一些小魚蝦給它吃，它可高興了。它膽子很小，看見人來，就一搖一擺地跑到墻邊或窩旁躲起來，直到人走了，它才慢慢地走出來，真有意思。它也很勇敢，無論多高的臺階，它都敢往下跳。終于有一天它出事了。那是一個陽光明媚的中午，我?guī)S仔到院子里散步，突然，我穿的鞋帶開了，我就漫不經(jīng)心地把黃仔順手放在一個比較高的臺階上，蹲下系鞋帶，這個時候，黃仔不顧一切地從高臺上向下跳，我來不及阻止，它已經(jīng)跳下來了。當(dāng)它走了幾步后我發(fā)現(xiàn)它的腳可能摔傷了，我小心翼冀地帶著它回家給姥姥看，姥姥證實了我的判斷，我心里一下子就涼了。上學(xué)的時間已經(jīng)到了，于是，我請姥姥幫我照顧好黃仔。在上課時我一直想著黃仔，老師說的話一句都沒聽進(jìn)去。放學(xué)后，我飛快地跑回家，一進(jìn)門，姥姥告訴我一個不幸的消息，黃仔死了。我非常傷心，問姥姥為什么不等我回來再讓它死去，姥姥看著我，她又能說些什么呢？說實話，這是我太粗心造成的悲劇。我默默地把它埋在了我們家院子的花壇里。還給它立了一個小碑，碑上寫著黃仔之墓。小黃仔原來帶給我的是歡樂，而現(xiàn)在帶給我的是悲傷。wwW.記得媽媽曾經(jīng)說過這樣一句話：養(yǎng)小動物若有意外會很傷心，最好不去喂養(yǎng)這些小動物。當(dāng)時我不以為然，現(xiàn)在我真是深有體會了。我忘不了這只可愛的小鴨子黃仔。

小學(xué)生作文小鴨子 篇3

禮拜天，天色非常晴朗，小鴨子要去奶奶家玩。

小鴨子走啊，走啊，一不小心掉進(jìn)了一個大坑里，小鴨子想從坑里爬上來，可是它沒有手。怎么爬也爬不上來。它看看周圍，覺得一切可怕極了。藍(lán)藍(lán)的天空變成了一個巨大的冰柱，隨時有可能砸向它。大樹變成了一個老妖怪似乎要吃了它，小草也變成了一根根又堅又硬的針瞄準(zhǔn)了它。

小猴、小象和小熊經(jīng)由這里，它們看見了小鴨子。就開始為小鴨子想辦法。小猴子想到了一個辦法，它把尾巴倒掛在大樹上，手里拿著一根木棒，讓小鴨子握著木棒，再把它拉上來。可是小鴨子沒有手，拿不了木棒。這時小象說：“讓我試一下，看我可不可以用鼻子把它卷上來?！笨墒切∠蟮谋亲犹虊虿恢Ｐ⌒芟耄盒▲喿硬皇菚斡締?？我可以把坑填滿水，讓它浮起來。小熊找來一個水桶，在小河提了一桶水，往坑里倒水。一桶、兩桶、三桶……小鴨子終于浮上來了。

小鴨子得救了！整理時，他看見四周的景物都變得錦繡了。藍(lán)藍(lán)的天空像一塊巨大的藍(lán)寶石，小草隨風(fēng)舞動，似乎在為它獲救而感到興奮。大樹張開了雙手似乎要和它擁抱呢！小鴨子給小熊它們說了聲謝謝就開心地去奶奶家了。

小學(xué)生作文小鴨子 篇4

1、我們先來回顧下看圖寫話要注意什么?（出示：仔細(xì)觀察，理解圖意，弄清聯(lián)系，展開想象。）

2、寫的時候要交代清楚哪4要素？（時間、地點、人物、事情————起因、經(jīng)過、結(jié)果）

二、創(chuàng)設(shè)情境，想象故事的起因。

過渡：在一個陽光明媚的早晨，小鴨子在草地上散步，忽然，一不小心，掉進(jìn)了一個坑里。（板書：掉進(jìn)坑）

4、小鴨子掉進(jìn)又大又深的坑后，它會怎么樣？（引導(dǎo)學(xué)生用上“驚慌失措、非常害怕、十分著急、大聲呼喊、不停呼救……”這類詞。）

a.你說的多好啊，把小鴨子當(dāng)時焦急的心情說出來了，真是個有心人，還有不同的嗎？

b.你又加上了小鴨子的語言，這樣就更準(zhǔn)確一些了，還有不同的嗎？

4、請學(xué)生連起來講一講。

5、小結(jié)：大家講得都很好，講故事就是要把人物的動作、語言、神態(tài)和心理活動講清楚，這樣才會具體，生動。

（出示：動作、語言、神態(tài)、心理）

6、小鴨子嚇得大聲喊：救命呀。救命呀。就在這時，正好被小鳥看見了，小鳥趕緊叫伙伴們幫忙。

師：請小朋友仔細(xì)看圖。小鳥把哪些小動物叫來啦？（有小熊，小象，小猴子）

二、分析討論，思考“辦法”，學(xué)編故事重點段落。

1、仔細(xì)觀察他們的表情和動作，發(fā)揮想象，猴子、大象、小熊會用什么辦法救小鴨子，他們會怎么說？怎么做？結(jié)果怎么樣？

2、4人小組合作學(xué)習(xí)想好了。（板書：想法救）

3、生互相交流救小鴨子的辦法

（1）、小猴救小鴨子

a誰有好方法？(猴子會折一根樹枝，讓小鴨子爬上來，)

b那你想象一下小猴子會對小鴨子說什么，

c你真會安慰人，如果能加上小猴子的表情，動作就更好了，

d那小猴子是怎么做的？誰能說具體？（板書：猴子伸拉）

（聰明的小猴子把竹竿伸進(jìn)大坑里，對小鴨子說：“小鴨子，你抓住我的竹竿上來?！毙▲喿幼プ≈窀秃?，小猴子一點點往回拽竹竿，小鴨子就得救了。)

e小猴子這個辦法能把小鴨子救上來嗎?為什么?

（2）、小熊救小鴨。

a誰還有好辦法？

生：小熊可以倒水倒坑里，小鴨子會游泳，就游上來了

師：這個辦法真好，大家別忘了小鴨子可是游泳專家呢，

b那小熊會怎么說呢？它除了對小鴨子說，還可以對誰說？

生1：小熊說：“小鴨子，你別著急，我來救你。

c小熊是怎么用桶取水把小鴨子救上來的？生：他就跑到旁邊的小河里打了一桶水，到進(jìn)坑里（板書小熊拎倒）

師：一桶水夠嗎？引說小熊又跑到河邊打了好幾桶水，倒在大坑里。

師：胖乎乎的小熊來回這么折騰，怎么樣??？（師做擦汗?fàn)睿?/p>

（滿頭大汗，氣喘吁吁，小熊累的直喘氣）

d真棒，能用上我們積累的詞語。你們說啊，這會兒，猴子和大象看見會怎么做？（猴子會幫小熊一塊提水，大象會用鼻子吸水）大家齊心協(xié)力，大坑里的水滿了，小鴨子就浮上來了。

e誰來完整說一說小熊是怎么說的，怎么做的？結(jié)果怎么樣？

（聽到小鴨子喊救命，小熊、小狗和大象都來了。胖乎乎的小熊說：“我有好辦法?！毙⌒芴嶂芭艿胶永锎蛩?，又把水灌到大坑了。可是小熊發(fā)現(xiàn)水太少了，他又來到河邊打水，打了一桶又一桶，他已經(jīng)累的滿頭大汗、氣喘吁吁了，可是水還是不夠。小熊想小鴨子一定會著急的，就說：“小鴨子，你別著急，我一定把你救上來，你再等一會兒?！毙⌒苡峙苋ゴ蛩＿^了一會，小熊終于把大坑里灌滿了水，小鴨子也浮上來了。小鴨子可高興了，連忙對小熊說：“謝謝你，小熊。”小熊也開心的笑了。他們又一起做游戲了。）

f點評：你比剛才觀察得更仔細(xì)了，還想出了小熊說的話，真了不起。

你能聯(lián)系自己的實際，不僅說出了小熊心里的想法，還用上了課前積累的“胖乎乎”“滿頭大汗”“氣喘吁吁”“連忙”這幾個詞語說出了小熊當(dāng)時的樣子，想到了他們說的話。故事真是越來越精彩了。

（3）、小象救出了小鴨。

a：誰有不同的方法？

同學(xué)們看，小象有個長鼻子，它的鼻子作用可大呢,小象是怎么救出小鴨子的呢?"按剛才的順序小象是怎么說的，怎么做的，結(jié)果怎樣？我們來練說小象救出小鴨子的過程.

(大象也有好辦法，他用又長又靈活的鼻子，伸進(jìn)坑里，對小鴨子說：“小鴨子，你別害怕，你抓著我的長鼻子，我把你卷上來?！毙▲喿舆B忙跳到大象的鼻子上，大象把鼻子卷了起來，把小鴨子卷到了坑外邊。小鴨子可高興了。)（小象：伸卷）

師：這個辦法太棒了。你讓靜止的畫面活了起來，仿佛這一切就在我們眼前。

三、學(xué)編故事結(jié)尾。

是啊，團(tuán)結(jié)起來力量大，看，一會兒功夫就把小鴨子救上來了。展開想像，幫助小鴨脫險后，小熊、小象、小猴、小鳥他們心情怎樣？獲救的小鴨心情又怎樣？它會對小伙伴們說什么呢？小伙伴們又會對它說什么？

學(xué)生合理的想象。

2、老師發(fā)現(xiàn)，小朋友不僅有雙明亮的小眼睛，還有張能說會道的小嘴呢。

四、寫故事

1、你喜歡這個故事嗎？把你們自己講的故事寫下來，看誰的故事更生動，更精彩。編寫故事要做到有開頭，有經(jīng)過，有結(jié)尾。

（指板書）：小鴨掉進(jìn)坑里是_______（生：開頭）

大家想辦法救小鴨是_______________（生：經(jīng)過）

小鴨子得救了是_______________（生：結(jié)尾）

生四人小組合作寫故事：1人寫開頭。1人寫結(jié)果，2人寫經(jīng)過。

2、同學(xué)們，你們的故事寫完了嗎？沒寫完的同學(xué)別著急，聽一聽別人寫的故事，我想對你一定會有啟發(fā)。其他同學(xué)邊聽邊想他的故事哪里寫的？

評價學(xué)生哪些地方寫得好。

3、師評（1）：我和同學(xué)們的想法一樣。故事按照順序說得很完整。開頭交代了在什么時間，什么地方，發(fā)生了什么事。特別是小動物們救小鴨子的經(jīng)過說的很清楚。非常好，就這樣說。誰和他寫得不一樣？

師評（2）：看來，你們和這些小動物們一樣都是既愛動腦筋又愛幫助人的好孩子。相信在你們的筆下，也一定能寫出更加精彩的故事。

師評（3）：真沒想到短短的時間，你的故事寫得這么棒。不僅故事完整，而且辦法獨特，還能把我們課前積累的詞語用上，真讓我刮目相看。

4、師總結(jié)：其實，一篇精彩的故事并不難。它就源于同學(xué)們善于觀察的眼睛、樂于想象的大腦、勇敢表達(dá)的小嘴和勤于動筆的小手。你也會在一次次的寫作中感受的寫作的樂趣。

小學(xué)生作文小鴨子 篇5

我的外婆了一群小鴨子，它們長著一個又黃又扁的嘴巴，黃豆大小的眼睛，像葉子的小腳丫走起路來一搖一擺的，遠(yuǎn)看就像一個個小黃球。

今天早上，我被嘎嘎嘎的聲音吵醒了，我自言自語地說：干嘛呢，干嘛呢！鴨子又叫了起來，好像在說：我餓了！我餓了！，我連忙從床上爬起來，做好食物，走到鴨窩面前。我故意把食物舉得很高，小鴨子急忙跑過來，伸長脖子，打開翅膀，一蹦一跳的；我又故意把食物拿得矮矮的，不停地旋轉(zhuǎn)，小鴨子的腦袋也跟著食物不停地旋轉(zhuǎn)，眼看食物到嘴的食物，卻又吃不上，小鴨子就用嘴不停地啄著我的手，好像很氣憤的樣子。我趕緊把食物放下，讓小鴨們吃了個飽。小鴨子美美的飽餐一頓后，嘎嘎地叫著，好像在說：謝謝你！

小鴨們吃飽了，就蹲在空地上，有的打盹，有的在做游戲，還有的在捉蟲子吃

小鴨子真可愛，它給我?guī)砹藷o限的快樂！

小學(xué)生作文小鴨子 篇6

一天，小鴨子在水里快樂地游泳，當(dāng)它爬上了岸邊，預(yù)備休息一下，忽然，小鴨子一不小心，掉進(jìn)了一個沙坑里。

小鴨子嚇得直喊救命，就在這時，智慧伶俐的小猴子聞聲了小鴨子的求救聲，它急忙順著聲音跑了過來，小猴看見小鴨子掉在沙坑里了，它趕快想辦法。于是，小猴子拿來一根又細(xì)又長的木棒，遞給小鴨子，可是，小鴨子抓不住那根木棒，小猴子只好去叫小熊了，小熊拿來一個小水桶，它上水里挑了滿滿一水桶，向沙坑里澆水，可是這樣太慢了。他們急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這時，大象伯伯走過來對他們說：“仍是我來幫你們吧”！說著，大象伯伯用它的鼻子把小鴨子卷了起來。

小鴨子終于被救了上來，小鴨子說：“謝謝你們，要不是你們，我會困在這幾天哪”！大象伯伯說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的”！從此，他們成了好朋友。

小學(xué)生作文小鴨子 篇7

禮拜天，小鴨子在草地上披發(fā)步，一邊披發(fā)步一邊笑呵呵地看著手機(jī)。突然，小鴨子撲通一聲掉進(jìn)一個很深的洞里?！熬让?！救命啊！”小鴨子拼命大叫道。森林里的小動物們聽到了連忙趕過來。

小猴子用它長長的尾巴抅住樹枝，手拿一根棕色的棍子伸向洞里，邊伸邊說：“小鴨子，你別急，我來救你了！”可是，洞很深，棍子不夠長，沒能救出小鴨子。

大象用長長的鼻子伸向洞里，可是鼻子也太短了，也沒有救出小鴨子。智慧的小熊手拿一個紅色的小桶跑過來，里面裝滿一桶水，小熊決心信念滿滿地對小鴨子說：“不用擔(dān)心小鴨子，我們會救你出來的！”小熊把水倒進(jìn)洞里，可是小鴨子并沒有浮上來，小熊又往返運了好幾回水，小鳥看到了，心疼地說：“小象哥哥，你也來幫助小熊哥哥吧！”“好的，我也來幫助小熊弟弟?！贝笙蠡卮稹?/p>

小熊和大象一起到小河邊去運水，最后，運到第十一次的時候，坑里的水滿了，小鴨子浮了上來，游到了岸上。小鴨子向動物們道謝：“謝謝你們，要不是你們我還出不來呢！”然后，就一瘸一拐地回家了。

小學(xué)生作文小鴨子 篇8

我家養(yǎng)了一只小鴨子，它非?？蓯邸?/p>

小鴨子全身長著淡黃色的羽毛，從遠(yuǎn)處看去.就像一個黃色的小絨球。它的嘴是扁平扁平的，吃東西時叭嘰叭嘰的， 可真有趣。小鴨子的鼻孔很特別，是長在嘴上的。兩只烏黑 的眼睛又小又亮.長在腦袋兩側(cè)。它的腳趾連在一起，就像 兩把小扇子一樣。它走起路來一擺一擺的。

小鴨子最愛吃的是菜葉。我每天喂它的吋候，它總邊搖 著胖胖的身體朝我走來.我把菜葉放在它跟前。它吃著鮮嫩 的菜葉，腦袋一甩一甩的，吃得津津有味。

小鴨子喜歡游泳，我常常把它放在裝滿水的大盆里，讓 它自由自在地游泳.游水的時候，身子像一只小船在水上漂著。

小鴨子長大后，用途可大了：它的肉可以吃，它的蛋營 養(yǎng)很豐富，羽毛可以做扇子，絨毛可以做羽絨被。

小學(xué)生作文小鴨子 篇9

一天，風(fēng)和日麗，光禿禿的山坡披上了綠色的新裝，路邊的各種小花都競相開放。小鴨子要去公園玩，它開心極了，一路上哼著小曲，蹦蹦跳跳地向公園走去。

小鴨子一不留神，掉進(jìn)了路邊的一個深坑里，它使出了全身的力氣，也沒有爬上來，它想：“這下去不了公園了，假如沒人來救我可怎么辦啊？”小鴨子越想越害怕，它傷心地哭了，邊哭邊大喊：“救命！救命！快來救我?。　?/p>

這時，小象、小熊和小猴聽見趕來。，小猴說：“別急，我來救你?！彼业揭桓窀停阎窀瓦f給小鴨，讓它爬上來?？墒侵窀吞塘?，根本夠不到小鴨子。小熊說：“讓我來吧，我有一個好辦法?！闭f著它找來水桶，向坑里倒水，想上小鴨子浮上來，可是一桶水倒下去不一會就滲下去了，這樣什么時候能把坑倒?jié)M水呀？小鴨子看到這個方法也失敗了，哭得更傷心了，這時，小象不慌不忙伸出長鼻子，微笑地說：“來吧，小鴨子，別哭了，坐到我的鼻子上來吧！”小象的長鼻子剛恰好伸到坑底，一會兒小鴨子被小象小心翼翼地卷了上來。

小鴨子得救后，開心地笑了。它真誠對小伙伴說：“太謝謝你們了，以后我也要像你們一樣去幫助別人，我們一起去公園玩吧？”它們四個好朋友一起向公園走去……

關(guān)于工作小學(xué)作文800字精選

作文可以說記錄著我們的青蔥歲月。寫作文能讓我們反思自己。好的作文是值得被人們長期閱讀的，你對寫作有沒有興趣呢？為了讓你在使用時更加簡單方便，下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的“工作小學(xué)作文”，大家不妨來參考。希望你能喜歡！

工作小學(xué)作文(篇1)

去年我生日那天，媽媽拉著我的手語重心長

地對我說：小瑋呀，媽媽今天跟你商量件事。什么事，這么認(rèn)真？我有點兒莫名其妙。媽媽說：你都上初中了，個子比媽媽還要高，但是你有個弱點一直讓媽媽擔(dān)心

別說啦，又是好花懶做，對吧？我很不耐煩地打斷了媽媽的話。

你猜對了。不是嗎？你都這么大了，別說干家務(wù)，連自己的被子都不疊。每天就知道花錢，哪天也得三五塊。我們做父母的不可能伺候你一輩子，我擔(dān)心

擔(dān)心有什么用？你說怎么辦吧！我又打斷了媽媽的話。

我和你爸商量過了，從今天開始，零花針由你自己利用業(yè)余時間解決。

怎么解決？

打工。

打工？去哪兒？

遠(yuǎn)在天邊，近在眼前。在自己家？千什么活？打掃自己房間的衛(wèi)生。什么待遇？完成疊被子、擦地的任務(wù)就發(fā)給一元錢的基本工資。再多干一件，獎勵五角，不封頂。若完不成規(guī)定任務(wù)，扣基木工資。

不是開玩笑吧？

絕對不是開玩笑！

一言為定！我和媽媽緊緊地拉了拉鉤。

第二天正好是星期天，我早早地起了床。這時媽媽還在甜甜的夢鄉(xiāng)里呢！我先干本職工作：把被子疊了個整整齊齊，把地擦了個干干凈凈。一看表才用了10多分鐘。我又仔細(xì)在屋里搜尋該干的活兒，發(fā)現(xiàn)書柜上的書不太整齊，窗玻璃不太干凈，剛換下來的衣服和襪子該洗了不管三七二十一，干了一個小時，任務(wù)完成了。望著那整整齊齊的床鋪和書柜，明凈的窗戶和干凈的地面，剛洗好的衣服和襪子我的心里涌起了一股強(qiáng)烈的幸福感，這種感覺就像欣賞自己剛創(chuàng)作的一篇得意之作，心中的愉悅之情是無法用語言表達(dá)的。

不知什么時候，媽媽來到我的小屋。她望著眼前的一切，高興得合不上嘴。

這一天，我第一次領(lǐng)到了五元錢的打工工資。以往我花錢一點也不心疼，可是今天得到的這五元錢我卻舍不得花了，我把它放進(jìn)了我的存錢罐。

一晃幾個月過去了，我的打工一直沒有間斷過。打工范圍也不斷擴(kuò)大，由個人衛(wèi)生到家庭衛(wèi)生，現(xiàn)已沖出家庭，走向了樓梯。自然，我的收入也不斷提高，前天我算了算，已經(jīng)五百多元了。

媽媽生日這天，我決定用一種從未有過的方式向媽媽表示祝賀。我十分鄭重地對媽媽說：媽媽，幾個月的打工生活，使我體驗到了勞動的艱辛，也初步體驗到了勞動的快樂，養(yǎng)成了愛勞動的習(xí)慣。這一切都?xì)w功于您。今天，我要用我的勞動所得給您發(fā)一筆獎金。說著我從口袋里掏出五百元錢送到了媽媽的手中。

媽媽先是一驚，既而把我緊緊地?fù)г趹牙铮α?。我也笑了，我們笑得是那樣甜，那樣?/p>

工作小學(xué)作文(篇2)

“喂！老爸啊，你在哪啊？我餓了，你快回來呀！”我對這電話機(jī)大聲喊著，那頭的雜音大得要命。爸爸渾厚的聲音響起了：“兒子啊，我正在濱北鎮(zhèn)處理一起交通事故，不能回去了，你自己吃點月餅吧！”我不耐煩的掛了電話。月餅，天天陪伴我的只有月餅。這工作狂人三天兩頭不回家，就算回家電話也不斷，不是某地發(fā)生交通事故就時某地發(fā)生殺人案，害得爸爸丟下我就直奔現(xiàn)場。

有一次，爸爸做了一桌好菜，正與我吃著?？刹灰粫?，一個電話中斷了我的快樂，爸爸丟下一句：“你自己吃吧”。就風(fēng)也似的.走了，留下了對這飯桌呆若木雞的我。我想哭，但又哭不出來。

在爸爸還是看守所長的時候，曾發(fā)生這樣一件事：我正在看著喜愛的電視節(jié)目，而爸爸媽媽則在廚房忙活。突然，我眼前一黑，什么也看不見了。哦，停電了。爸爸忙去檢查電閘。咦，沒跳閘呀，怎么回事？這時，一陣急促的電話鈴響起，什么？看守所也停電了，那么電網(wǎng)。天，犯人若跑出去可不是件小事?。“职帜闷痣娫捑筒豢戏畔?，一會兒通知這個，一會兒提醒哪個。直到電燈重新亮起，爸爸才長吁一口氣。一陣糊味傳來?！疤炷?！飯！”爸媽一起向廚房奔去。

還有一次，爸爸和我散步歸來，我心中美滋滋地想著：“回家和爸爸一起做航模，嘿嘿?！辈涣?，到了看守所門前，爸爸卻說：“我去辦公室一趟。”完了完了，航模泡湯了。氣得我說了一句：“真是愛所如家，你在那兒住好了?！?/p>

爸爸語重心長地對我說：“所長是看守所的主心骨啊，如果沒有我來管理，犯人越獄了怎么辦，那些該受到法律制裁的人逃脫了怎么辦？我不能丟下他們陪你呀，也只能委屈你一下了?！?/p>

聽了這番話，我使勁“嗯”了一聲，告別了爸爸。直到此時，我才明白“人民警察這神圣的職業(yè)，他們不求名，不求利，只想實實在在為人民服務(wù)。我為這工作狂人式的爸爸自豪！

工作小學(xué)作文(篇3)

嗨，朋友們，大家好！我就是家喻戶曉的'風(fēng)。什么？你問我是南風(fēng)還是北風(fēng)？嗯，這個嘛，我可不知道，你只能去問自然女神。一個合格的風(fēng)是不應(yīng)該特別關(guān)注自己是什么風(fēng)的。我們只按照四季姐妹的性格來工作。說到工作，我把我的工作記錄拿出來給你看看吧，不要到處說哦！

風(fēng)歷（風(fēng)世界專用的年歷）3月

這幾個月我和四季姐妹中的春合作。春是個“賢妻良母”型的女孩，溫柔可親。相對應(yīng)的，這段時間里我也應(yīng)該面帶微笑地工作。每天，輕輕地拂過湖面，泛起層層彩色的漣漪；慢慢地?fù)u擺花草，教他們做優(yōu)美的體操；扶著色彩斑斕的初生蝴蝶翩翩起舞，笑吟吟地望著它們采摘花粉；伴著柔和的陽光向前奔跑，時不時地撞到一些人，他們笑著說：“春風(fēng)吹在臉上真舒服！”那會兒我的心里呀，是沾了蜜的！

風(fēng)歷7月

夏是個熱情奔放的姑娘。她不喜歡一個人孤孤單單的，所以經(jīng)常和太陽哥哥一起玩，倆人一起待到很晚很晚，玩兒得十分盡興，可卻把大家熱得不出門。我只好飛快地跑起來想趕走暑氣，哪知道我也被太陽曬成熱風(fēng)了！幸虧夏很快就意識到了自己的錯誤，趕緊捧出許許多多的大西瓜給人們吃?？粗蠹易陉帥鎏幊灾?，說著，笑著，我的哈喇子都快流出來了！

小學(xué)作文公開課800字精選

如今社會的飛速發(fā)展下，撰寫文檔的工作越來越多，我們在寫作中需要借鑒優(yōu)秀的范文寫作。優(yōu)秀的范文可以啟發(fā)我們的寫作思路，怎么樣才能讓你的范文別具一格？以下由幼兒教師教育網(wǎng)的編輯收集整理的《小學(xué)作文公開課》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

小學(xué)作文公開課【篇1】

昨天，我們班連上了兩節(jié)公開課。第一節(jié)是語文課，在校電腦房上課。我們個個興高采烈，不辭辛苦地從一樓跑到四樓。叮鈴鈴……，鈴聲響起來了，我們面對著王老師，端端正正地坐著。王老師開口說話了：“小朋友們，你們都喜歡古詩吧？今天，我們到古詩園里走一走，好嗎？”“好！”大家齊聲回答。接著，我們開始了一節(jié)課的古詩旅行。

首先，王老師給我們看一幅幅優(yōu)美的畫，并說：“王維是一位大詩人，同時也是一個大畫家，人們稱他為‘詩中有畫，畫中有詩’，現(xiàn)在，我們先來看看幾位大詩人的作品，好嗎？”“好”大家一起高興地喊道?？晌倚睦锇蛋档叵耄涸娭杏挟嫞嬛杏性?，多妙的語句呀！難道，諸位大詩人真能給我們展現(xiàn)一幅幅畫嗎？沒想到，那一幅幅畫中，真的體現(xiàn)了一首首詩。

然后，老師讓我們自己動手制作一張張古詩畫。我制作的是《樂游原》，我先從“背景圖畫”里選出了一張“田野”的畫，再從儲放有關(guān)房子的圖畫“信封”里“取出”一張“草屋”，再讓“田野”上“站”幾個人，讓他們抬頭看夕陽，一幅“夕陽無限好，只是近黃昏”的畫就完成了。

最后，我們一起做“闖關(guān)練習(xí)”。我試著闖關(guān)，但第一關(guān)的第一大題就把我難住了，我不放棄，終于，我成功地闖過了第一關(guān)，并攻下了第二關(guān)，真開心呀！從中，我第一次嘗到了“堅持就是勝利”的甜頭。

昨天既大飽了“詩中有畫，畫中有詩”的眼福，又明白了一個道理，收獲可真大??！

小學(xué)作文公開課【篇2】

消防安全與我們的生活密切相關(guān)。我知道火警號碼是119，每年的11月9日是全國火災(zāi)日。作為一名小學(xué)生，你必須記得報警。一旦你在一個地方看到火災(zāi)，你應(yīng)該及時撥打火警電話。這是公民的義務(wù)。

就在上周六，淮海晚報的老師組織我們的小記者到開發(fā)區(qū)消防站普及消防知識，參加消防演習(xí)。消防隊員向我們展示了基本設(shè)備:氧氣瓶和工作服。氧氣瓶由一個瓶子和一個面具組成。幾個孩子試圖背著他們。啊!它很重，像搬一塊大石頭。我想:對消防隊員來說，執(zhí)行這項任務(wù)是多么困難啊!工作服，一件輕，即未密封，另一件重，即密封，主要用于特別嚴(yán)重的火災(zāi)環(huán)境。

在消防演習(xí)開始前，“丁丁丁”的警鈴響了，突然發(fā)生了火災(zāi)。消防員叔叔報了警，我們的活動結(jié)束了。

從這次意外事件中，我對消防有了更深的了解:第一，消防的緊迫性。消防安全是一個至關(guān)重要的事件。消防隊員必須盡快趕到火災(zāi)現(xiàn)場，把人們從火和水中救出來。第二是滅火的重要性。熊熊大火是無情的，如果不及時撲滅，很容易給國家和個人的生命財產(chǎn)造成嚴(yán)重?fù)p失。

男孩和女孩，“遠(yuǎn)離火，讓社會安全”是我們永恒的目標(biāo)。讓我們攜起手來，關(guān)注消防安全，讓消防安全在我心中，讓消防安全陪伴我!

小學(xué)作文公開課【篇3】

丁零零，丁零零上課鈴響了，一位漂亮而陌生的女老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)多媒體教室，自信滿滿地說：我是來自梁弄鎮(zhèn)中心小學(xué)的楊秧秧老師，今天要給大家上一堂品德公開課朋友。

楊老師自信的聲音一下子把我們拉回了狀態(tài)，同學(xué)們一個個坐得端端正正，有的還故意挺起腰板，仿佛在說：老師，您看，我們班精神風(fēng)貌多好啊!楊老師高興地說：同學(xué)們，請把課前準(zhǔn)備的糖果拿出來。同學(xué)們個個早就饞得直流口水，正當(dāng)我們想大開吃戒時，楊老師連忙阻止，說：同學(xué)們，吃糖也是有要求的，要手伸直拿糖，再想辦法在手伸直的情況下吃到糖，開始!我趕緊拿起糖果，使勁扭著脖子，但怎么也夠不著，此時同桌小聞人的糖果正巧碰到我的臉，我忽然靈機(jī)一動，輕聲地說：要不咱倆喝交杯酒?小聞人馬上心領(lǐng)神會，快速把糖塞進(jìn)我嘴里，我也順手把我的糖果喂到他的嘴里。正當(dāng)我倆吃得津津有味、得意洋洋時，抬頭望見投影大屏幕上竟是自己的笑照和同學(xué)們一張一張滑稽的吃糖照片，有的同學(xué)快速舉起手，不偏不倚地把糖果拋進(jìn)嘴里;有的同學(xué)則偷偷把糖塞進(jìn)另一個手的胳肢窩內(nèi)，并快速伸直，頭一扭吃到啦;有的同學(xué)更絕，把糖塞到鞋邊，用腳喂著吃，同學(xué)們的吃相真是精彩紛呈。頓時，教室里笑聲一片，我真佩服楊老師拍照時的眼疾手快，拍下了一個個精彩瞬間。吃糖游戲讓我體驗了與朋友一起合作的快樂!

楊老師的課真是妙趣橫生，接下來的編詩環(huán)節(jié)，著實讓我們當(dāng)了一回小詩人。楊老師先示范了一句：朋友是糖果，與我們共同分享。我連忙舉手，幸運地被楊老師點到了。我聲音洪亮地回答：朋友是雨露，滋潤我的心田。令人激動的是還獎到了20朵小紅花，心里更是甜滋滋的。這時小毛站起來，說：朋友是開心果，溫暖我的心田!同學(xué)們都爭先恐后地積極發(fā)言，最后楊老師匯編了一首小詩：朋友是一股風(fēng)，測量友誼的溫度;朋友是家人，與我們共同成長楊老師的課真是引人入勝，在不知不覺中讓我們認(rèn)識到朋友的重要性，體會到了友誼的可貴。坐在后面的聽課老師們，有的用贊許的目光看著我們，有的埋頭專心記著聽課筆記，仿佛完全沉浸在這堂品德公開課里了。

丁零零，丁零零鈴聲再次響起，一堂精彩有趣的公開課伴隨著悅耳的鈴聲落下了帷幕。

小學(xué)作文公開課【篇4】

火，是希望，也是絕望。題記

我呆呆地坐在電腦機(jī)前，看著直播，一瞬間出了神。每個細(xì)節(jié)的處理，都是火災(zāi)的開端。這句話我想了好久。看看這些發(fā)生在我們身邊的案例吧！某小區(qū)發(fā)生一起汽車著火事件，現(xiàn)場火勢洶洶無人敢走近滅火，不到半小時整個車子已燃燒盡毀，旁邊車輛一起遭受重創(chuàng)。據(jù)現(xiàn)場的目擊證人稱：小車的起火原因是小孩點火不小心引起。某汽車在加油站自燃，據(jù)了解面包車再加油前幾天曾發(fā)現(xiàn)線路故障，但未及時維修，加完油后油路出現(xiàn)漏油加上車輛打火后，出現(xiàn)短路，隨即引發(fā)自燃。從什么開始，由細(xì)節(jié)引發(fā)的火災(zāi)源源不斷了？我們的一個舉動，一個微乎其微的舉動，火便肆無忌憚地肆意著每一寸土地。你聽，多少撕心力竭的哭泣聲、尖叫聲

這些故事，不得不讓我想起大連716油爆火災(zāi)。同樣是面對燃燒的熊熊大火，多數(shù)人唯恐避之不及，四處奔逃，而消防員們卻義無反顧的逆向使進(jìn)火場中。大火濃郁的黑煙，籠罩著這座城市，而他們就是唯一的光。面對大火，雖然他們的手和臉被火烤的沒有了血色，但都不辱使命。。這場火災(zāi)，吞噬了太多太多人的生命，卻也告訴了我們：它就是邪惡的影子，無處不在，在我們愜意的享樂這繁華塵世之際將我們摧殘，毀掉我們活下去的意志。

看完了整場直播，我發(fā)現(xiàn)它帶給我的收獲要比我想象的多得多火場自救。

（1）及時保命，時刻留意逃生路。進(jìn)入一個陌生的環(huán)境中，首先的，就是要熟悉該建筑物內(nèi)的消防設(shè)施及逃生路線。其次，認(rèn)清疏散指示標(biāo)志也是必要的。

(2)撲滅小火，保障自身安全。在火勢蔓延速度較小時，我們可以利用周圍器材，如滅火器，消防栓等來將火勢控制。當(dāng)然，一定要熟系它們的用法。

(3)迅速撤離，捂住口鼻。在撤離火場時，可用浸濕過的毛巾捂住口鼻，彎腰或匍匐前進(jìn)，以便尋找最佳逃離路線。

(4)善用通道，勿乘電梯。在發(fā)生火災(zāi)時，電梯便是最不安全的地方之一。我們可以利用樓梯等安全出口逃離。必要時，還可通過附近建筑物的陽臺、窗口和天窗來進(jìn)行逃生。

（5）火急燒身，就地打滾。當(dāng)火苗濺到衣服上時，切勿來回亂竄，應(yīng)及時就地打滾，壓滅火苗。

（6）切勿慌張，鎮(zhèn)定自若。發(fā)生火災(zāi)時，一定要保持冷靜。千萬不要盲目跟從人流和相互擁擠。只有沉著應(yīng)對，才能想出好方法，及時脫險。

火，所蘊藏的，是紀(jì)元，也是深淵。從細(xì)節(jié)做起，從安全出發(fā)。別讓生命之花，燒毀在烈焰中。

小學(xué)作文公開課【篇5】

時間：11.19

地點：五（5）班教室

參會人員：實驗小學(xué)全體語文老師

內(nèi)容：評課

過程：

一、楊華老師就寫事作文的看法

1、三維目標(biāo)的有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)了學(xué)生的能力。

2、課堂中老師實效性的指導(dǎo)，讓學(xué)生打開了話閘子。

3、兩節(jié)作文課中，老師都突破了重難點。

4、有效地促進(jìn)了學(xué)生的寫作水平，在習(xí)作中陶冶了學(xué)生的情操。

5、課堂中都做到了生生互動、師生互動。

二、向雪梅老師就兩節(jié)寫事作文的評議

1、目標(biāo)明確，導(dǎo)入有趣。

2、優(yōu)化指導(dǎo)，激活思路。

3、方法得當(dāng)，突破難點。

建議：1、教學(xué)中還要注意重視寫作過程的指導(dǎo)。

2、教師要重視習(xí)作點評的指導(dǎo)。

三、鄒校長談寫作教學(xué)

1、老師要在如何激發(fā)學(xué)生的.興趣，調(diào)動學(xué)生寫作的欲望上下功夫。

2、注重寫作過程中的指導(dǎo)和寫作后的點評。

3、做到課內(nèi)外相結(jié)合，與閱讀相結(jié)合。

四、唐開菊主任談作文教學(xué)

1、把握不同階段進(jìn)行遞進(jìn)的習(xí)作教學(xué)。

2、教學(xué)中如何層層遞進(jìn)地把握作文教學(xué)內(nèi)容。

3、引導(dǎo)學(xué)生審題時準(zhǔn)確把握習(xí)作要求的內(nèi)涵與外延。

4、讓學(xué)生親身體驗，說真話、表真情。

五、陳佳寧組長談作文教學(xué)

1、作文教學(xué)要注意積累。

2、平時教學(xué)中要做到讀寫結(jié)合。

小學(xué)生作文800字通用4篇

一篇作文要怎么才能寫好？創(chuàng)作作文就是以文字為媒介再現(xiàn)生活的迷人風(fēng)景，作文可以促進(jìn)相互間的情感交流增加彼此的共鳴。沒有寫作材料，再好的寫作高手也難以完篇，編輯為了讓大家能夠更好地閱讀精心準(zhǔn)備了今天的“小學(xué)生作文”，感謝您的鼓勵和支持我們希望這篇文章能夠被更多人分享！

小學(xué)生作文 篇1

秋風(fēng)清，秋月明，落葉聚還散，寒鴉棲復(fù)驚。徘徊在深秋的傍晚，我不禁走進(jìn)這片秋意楓林，“沙沙沙，沙沙沙”腳踩在落葉上發(fā)出了沉悶的碎葉曲。

拾起一片紅楓，我便琢磨了起來....

紅楓的五角形狀似我們?nèi)说氖终疲w的顏色是紅色的，中間還摻雜點黃色和綠色，就像是一幅美麗的落日畫。葉子上的莖絡(luò)就像是蜘蛛網(wǎng)一樣井然有序，葉子上的蟲洞破壞了莖絡(luò)的整齊，但又點綴了這片葉子，顯得不單調(diào)，我不經(jīng)贊嘆蟲子們的鬼斧神工。葉子背部的莖格外突出，猶如雨傘上的傘架一樣結(jié)實牢固，支撐起這片葉子。

紅楓正面的摸起來平滑又柔軟，就像是一位瑜伽老師系著一條絲巾。背面則是凹凸不平，可能是莖絡(luò)較粗的緣故吧。側(cè)面是毛毛刺刺的，很割手。

紅楓的味道是淡淡的清香，帶有一絲太陽的芬芳清香，好像里面裝滿了秋天的味道，溢了出來。

就在我陶醉在紅楓的香氣中，一陣風(fēng)輕撫過我的臉頰，我微微一顫，抬頭看，天色已晚，紅楓融在了這片黃昏林，慢慢披上黑紗。

小學(xué)生作文 篇2

小麻雀的媽媽一定是把它的翅膀張得大大的，把六只小麻雀全都罩住，哼著搖籃曲。

說起這事兒來，跟我喂養(yǎng)麻雀有關(guān)吧。

那天，媽媽跟爸爸說：“家里是不是有老鼠呀？”

“怎么會，我們是五樓，老鼠不可能爬那么高。除非老鼠沒有恐高癥。哎，這個老鼠到底有沒有恐高癥??？假如有的話，無意間爬到了五樓，誰會救它呢？不知老鼠中有沒有醫(yī)生啊……”

爸爸癡呆呆地正說著，媽媽拍拍自己的頭說：“我真是糊涂了，拿這種事來問你這個常識白癡，看來，要是老鼠真的爬上來，還得我自己抓?？墒?，一想起老鼠的樣子，我就渾身起雞皮疙瘩。咦！”

媽媽揉著胳膊上的雞皮疙瘩直搖頭。

我真想家里有只老鼠，我還是很小的時候見過一次老鼠，可惜被它咬了一口，帶到醫(yī)院打了好幾針?，F(xiàn)在，我可不那么傻了，我會跟它先套近乎，慢慢接近它。

星期六上午我一個人在家，正好是觀察老鼠的好機(jī)會。我坐在陽臺的地上，一動不動，靜靜地等待著。我的腳前面，是一個煎蛋，油汪汪的，是我特意給老鼠煎的，老鼠喜歡油，這個我從小就知道。

沒想到，我剛坐下一會兒，就聽見了嘰嘰的聲音。哈哈，老鼠的鼻子可真靈??！但是，嘰嘰叫了半天，就是不見老鼠出來。怎么辦？我實在等不及了，開始到處尋找。紙箱里，沒有。放書的角落里，沒有?；@子里，也沒有。在哪里呢？

嘰嘰的聲音就在耳旁。忽然，我一下子明白老鼠在哪里了，是在陽臺柜子里呀！

我輕輕打開柜門，啊，一窩小老鼠。我探過頭再仔細(xì)瞧，哪里是老鼠嘛，是一窩小麻雀！整整六只小麻雀，羽毛才長了一半，正張著黃黃的嘴嘰嘰叫得歡呢。跟著，一只老麻雀飛進(jìn)來，嘴里銜了個東西，放在一只小麻雀的嘴里。又飛了出去。

我盯著，看得呆了。

沒想到是小麻雀喲，小麻雀可比小老鼠可愛多了，它們是不會咬人的呀。

想起來了，一定是前一段我用小米和芝麻喂麻雀，麻雀覺得我很善良，就在我家里安家了。它們家的大門，就是我家用來放空調(diào)管子的出口。在這里安家，冬暖夏涼，麻雀可真聰明??！

我把一只小麻雀放在手心里看著，它的圓圓的小眼睛飛快地眨著，熱騰騰的肚子碰到我的手心，哦，它的心臟跳得好快。它一定很怕我吧，我趕緊把它又放了回去。

一個上午，我就趴在柜門前，聽小麻雀叫，看老麻雀一趟趟銜東西來喂它的寶寶。

爸爸媽媽回來時，我還在地上趴著。

“啊啾！”我重重地打著噴嚏。

“笑笑，你在干什么呀？像個癩蛤蟆似的趴在那兒，唉，一點女孩兒的樣子都沒有畦。”媽媽嘆著氣說。

“媽媽，我在看老鼠，我找到老鼠的窩啦！”我逗媽媽說。

“什么？”媽媽后退了一步，“你是說一窩小老鼠？”

“在哪里，我來對付它們！”爸爸卷起袖子，一副要保護(hù)媽媽的樣子。

可是。當(dāng)他們看到是一窩小麻雀時，都哈哈地笑了。

媽媽說：“笑笑呀，是個慈善家，連麻雀都信賴她。”

爸爸說：“麻雀是來報答笑笑的吧。說不定它會銜來金色的種子，我們把它種在花盆里，會長出什么來呢？開金子的花，結(jié)金子的果……”

“爸爸！”

我大叫一聲，爸爸才從夢中醒過來。想起自己一臉的財迷相，爸爸十分不好意思。

沒想到，夜晚，刮起狂風(fēng)，下起暴雨來。屋后的樹刮斷了，刮倒了。放在小區(qū)里的垃圾箱也刮翻過去，在地上打著滾兒，咣當(dāng)咣當(dāng)震天響。刷——一道閃電，在窗前張牙舞爪，嚇?biāo)廊死病Ｎ揖o挨著媽媽，一句話都不想說。只有媽媽說個不停，今天媽媽的嘮叨一點都不煩人了，還有點像唱歌。

小麻雀怎么樣了呢？當(dāng)然它們也有媽媽的保護(hù)，一點也不會害怕了。小麻雀的媽媽一定是把它的翅膀張得大大的，把六只小麻雀全都罩住，哼著搖籃曲。麻雀的媽媽從來都不會嘮叨，因為它的寶寶長大都不用上學(xué)，也不要寫作業(yè)和考試呀。小麻雀天天飛啊，玩啊，唱歌啊，多快活。真想變成一只小麻雀，那樣多幸?！蚁胫?，睡著了。

第二天，我一大早就去看小麻雀，小麻雀叫得好厲害。等了好久，小麻雀的媽媽還沒銜食回來。是不是昨天刮風(fēng)下雨，食物難找了呢？我趕緊找到家里的小米，把它撒在窗臺上。這樣，老麻雀一發(fā)現(xiàn)，就可以銜著喂小麻雀了?？墒牵下槿敢恢倍紱]回來，小麻雀不停地叫著，嗓子都快叫啞了。

上午爸爸看報紙說，昨天的大風(fēng)刮掉了廣告牌子碰傷了人，我忽然想到，小麻雀的媽媽是不是也在暴風(fēng)雨中遇難了？不然，它一定會回來喂小麻雀的。

爸爸說：“有可能啊，連這么大的人都會在風(fēng)雨中受傷，更別說小麻雀了?！?/p>

“沒了媽媽，小麻雀會怎么樣呢？它們能不能自己飛出去找食呀？”

爸爸說：“啊，要是沒了媽媽，小麻雀都活不成了。”

“為什么？我不會讓小麻雀餓死，我會喂它們的，我來當(dāng)它們的媽媽?！蔽矣悬c生氣地說。爸爸搖搖頭：“小麻雀不吃人喂的東西。小時候，我掏過麻雀窩，想把幾只黃嘴小麻雀養(yǎng)大，可是小麻雀就是不張嘴，后來……”

爸爸望著我，停下來。

“后來怎么樣啊？”我關(guān)切地問。

“全餓死了唄?！卑职终f。

我不信。

我準(zhǔn)備了好幾種食物，現(xiàn)在就來喂小麻雀。有小米，有面包屑，有水果，還有牛奶，一大堆東西。

媽媽說：“就是一窩小狗，這一堆食物也夠吃了。”

可是，不管我喂什么東西，小麻雀就是不張嘴。

不喂它們的時候，“嘰嘰嘰”小麻雀的嘴張得可大了，它們一定是在喊：“媽媽，我餓！我餓，媽媽！”等我喂它們的時候，它們的嘴巴像是裝上了拉鏈。

最后，我想了個辦法，含一口牛奶，嘴對嘴地喂小麻雀。好啊，小麻雀的嘴在我的嘴里動了，動了，它在喝呀！小麻雀有救啦！

當(dāng)我喂得正高興的時候，爸爸大叫一聲：“笑笑，你在干什么？那樣小麻雀會憋死的，你把小麻雀的鼻子也含在嘴里了?？矗锏弥睋u頭呢?！?/p>

我趕緊拿開小麻雀。什么，它們不是在喝牛奶呀！

等等，爸爸剛才說什么，我含著小麻雀的鼻子，這個，也太

……惡心了吧！

但是。如果小麻雀喝牛奶的話，含著它的鼻子我也不怕臟。

小麻雀一直叫了一天。

天黑了，老麻雀仍沒回來。

我坐在柜子前，打著手電筒給小麻雀照明。媽媽沒回來，屋子里又黑咕隆咚的，它們一定會害怕的。

媽媽也過來陪我一起等小麻雀的媽媽，小麻雀已經(jīng)叫得沒力氣了。媽媽嘆了一口氣說：“笑笑，你看看，小孩子沒有了媽媽，多可憐喔?！?/p>

我把頭靠在媽媽的懷里，好想哭噢。

“明天小麻雀的媽媽要是還不回來，小麻雀就會餓死了?！卑职终f。

爸爸真是亂講，小麻雀的媽媽明天一定會回來的。我跪在床上，對著墻祈禱：“小麻雀的媽媽，明天一定回來喲！”

早晨，我正吃早飯，忽聽爸爸在叫：“是小麻雀的媽媽回來了吧！”

我起身就往外跑，打翻了牛奶，媽媽在身后氣得直叫。

啊，站在窗臺上的一只麻雀，受傷了，一只翅膀耷拉著，正在小心地去啄食窗臺上的小米，然后歪歪斜斜地朝窩里飛去。

果然是小麻雀的媽媽。

六只小麻雀得救了！

我打開柜門向六只小麻雀祝賀，伸出手指想跟它們擊擊掌，沒想到我的手指剛一觸到它們，叫得正歡的小麻雀，像商量好了一樣，馬上閉上嘴，縮成一團(tuán)，趴在窩里一動不動，像一個個灰色的小石頭。這時，小麻雀的媽媽銜食回來，看見我的手，嚇得撲棱一下又飛走了。

麻雀媽媽一定在外面歷了一次險，受了大驚嚇，所以它很小心，還交代它的寶寶要小心。好吧，我不再看小麻雀了，讓它們的媽媽好好地喂它們吃東西吧，這兩天，它們餓壞了。

幾天過后，我忽然聽不見小麻雀的叫聲了。打開柜門一看，窩里空空的，一只小麻雀也沒有了。

爸爸說：“小麻雀的羽毛長豐滿了，它們跟著媽媽飛走了?！?/p>

噢，我們都沒來得及告別呢，怎么就走了呢？

我不甘心地把手伸進(jìn)小麻雀的窩里，希望它們是躲在草里面了?？墒?，我的手碰到了什么呢，濕乎乎的，拿出來一看，哦，是小麻雀留下的一堆鳥糞！

啊，小麻雀，你們也太會跟我笑笑開玩笑了吧！

人對動物的善心

小朋友笑笑想要和幾只小麻雀成為朋友，可惜的是，動物并不“理解”人的這份心情。在它們眼里，人類只是敵人。

人和動物想要和諧相處，是不容易的，因為自然界的動物們只遵循弱肉強(qiáng)食的自然法則，而且人類對動物的傷害太多了，是它們最大的敵人。

兒童對小動物們都有一顆善心，都把它們當(dāng)成朋友?？墒谴笕藗儯捎诟鞣N原因，卻對自然界進(jìn)行破壞，對動物進(jìn)行捕殺?，F(xiàn)在人類已意識到，保護(hù)動物、保護(hù)自然是必須的。那么，讓少數(shù)思想淺薄的大人們懷上一顆善心，改變自己吧

小學(xué)生作文 篇3

有一個人，他性格開朗，有一雙炯炯有神的大眼睛，愛好讀書，這就是我。

我有專門量身定做的五官，圓圓的眼睛，嗅覺靈敏的鼻子，大大的嘴巴，拼出了我的臉。

我的性格活潑開朗，愛笑。一下課我就和同學(xué)一起有說有笑地聊天，忘記了上課的勞累。記得有一次，我去歡樂谷玩“激流勇進(jìn)”，當(dāng)別人都在緊閉雙眼心跳飛速時，我為了緩解緊張，盡量想快樂的事，突然想起了一件開心往事，便哈哈大笑，這時浪花飛濺，我滿身滿嘴都是水花，成了大家笑的目標(biāo)。

我愛好眾多，比如跳遠(yuǎn)等，但最喜歡的還是讀書。我從小就酷愛讀書。我家的書也真稱得上書山書海，怎么看也看不完，因為每天都有新來客。每天一吃完午飯，我馬上鉆進(jìn)書海。隨著年齡的增長，所看的書的內(nèi)容也從漫畫變成了故事，從故事變成了名著。我發(fā)現(xiàn)我的生活中已經(jīng)離不開書，而那雙眼睛，好像專門為看書所生，一天不看就癢癢。

這就是我，一個開朗、愛看書的小男孩，你愿意和我做好朋友嗎？

小學(xué)生作文 篇4

“下雪了！下雪了！”我歡呼雀躍。姐姐聽到我的歡呼聲，把眼睛伸出窗外。母親也急忙握住姐姐的手，盯著從天上不由自主落下來的大塊大塊的鹽，臉上露出驚喜的神情。

初冬過去了，雖然每個人都感到一陣寒意，但這場突如其來的雪給了我一種興奮和愉悅的心情。你看遠(yuǎn)處的山，很快就變了，附近的房子池塘都很干凈很干凈。田野里沒有動物活動的痕跡，偶爾有麻雀像迎賓白雪一樣鳴叫。路上的行人都在匆匆忙忙的跑著，想回家暖暖身子。

大概工作了半天，雪終于停了。媽媽建議我們一起堆雪人。我是第一個舉手贊成的人。我們拿著鏟子在門前的空地上挖，但我媽技術(shù)好，半個小時堆的比我還高。我拿出蠟筆，畫在雪人的臉上。我從廚房拿胡蘿卜當(dāng)雪人的鼻子。嘿！一個華麗的雪人滿臉笑容的看著我！

我趕緊讓媽媽拿出手機(jī)，給我和雪人拍了一張照片。我真的很開心！

小學(xué)生作文暢想未來800字

學(xué)生時期我們經(jīng)常需要寫作文，作文有利于培養(yǎng)我們的思考能力，如果想要寫出一篇好的作文，我們需要善于發(fā)現(xiàn)，我們可以從哪些方面著手寫作文呢？為此，你可能需要看看“小學(xué)生作文暢想未來”，請繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容！

小學(xué)生作文暢想未來 篇1

未來，很遙遠(yuǎn)。未來不能盲目，一樣的人不一樣的夢，不一樣的未來。

未來在生活中很遙遠(yuǎn)，也很渺茫。但未來在夢中卻變得觸手可及，人的一生充滿奇幻，不一樣的未來不一樣的人生。未來每個人都會擁有，而擁有的是你自己想得到或不想得到的。

未來的生活，未來的環(huán)境，未來的鄉(xiāng)村，未來的城市，未來的社會，未來的地球。在未來這么大的海洋中尋找屬于你自己的未來很不容易，也很難尋的一條道路直通向美好的未來。

我暢想我的未來。會在綠色而又生態(tài)平衡的環(huán)境中，擁有個人的企業(yè)，公司，做老板，住樓房，擁有一個美好幸福的家庭。

我暢想鄉(xiāng)村的未來。一條筆直的高速公路旁種著無數(shù)花，草，樹。而在樹的旁邊有一座座高大而又美麗的。還有那一座座美麗而又吸引人的小洋樓，在停車場有無數(shù)的，這小汽車帶著我們走向城市，走向社會。

我暢想城市的未來。那將是多么美好，一座座貿(mào)易橋直搭向市場，滿城的樓房。別墅是那么耀眼奪目，人們富裕了，國家富裕了。地球也和諧美好了。

我暢想社會的未來。各國之間都架起了一座座的友誼橋，各國貿(mào)易往來頻繁，為社會的和諧增加了一份光華，在這樣的社會中再也沒有了戰(zhàn)爭，沒有了求救聲，沒有哭喊聲。

我暢想地球的未來?，F(xiàn)在的生態(tài)環(huán)境也日異在變化，未來的地球是生態(tài)平衡還是充滿了戰(zhàn)火硝煙。在未來的地球上是否人類將不存在，是否還會重現(xiàn)冰河世紀(jì)。隨著天氣的變化，未來的地球是否真的沒有生命體。我暢想地球的未來，那將是一片美好的天地，人類和諧共處，生態(tài)環(huán)境平衡。人將擁有更美好的'地球村。

未來既然能想出來，當(dāng)然也得用手去做，去努力。才會實現(xiàn)未來和諧的社會，華麗的城市，美麗的鄉(xiāng)村，綠色的環(huán)境，美好的生活，與我們?nèi)祟愇ㄒ坏募覉@。

未來的輝煌，未來的燦爛，是我們90后奮斗的目標(biāo)，一起為未來奮斗吧！90后。

小學(xué)生作文暢想未來 篇2

“北京時間七點整，請您起床，請您起床……”在多功能枕頭柔和的催促聲中，我又迎來了新的一天。我穿上四季裝(會根據(jù)氣溫變化調(diào)節(jié)保溫性能)，走進(jìn)“全自動洗手間”，站在“兩面鏡”前，我不僅可以瞧瞧臉是否干凈，還可以看看后腦勺的頭發(fā)是否整齊。嗯，發(fā)型還可以，只是臉部干太干凈，于是我按了一下鏡前的紅色按鈕，鏡下方的一扇小門很快打開了，只見一只機(jī)器手托著一塊熱氣騰騰的毛巾伸了出來。我洗好臉，只要將毛巾還給機(jī)器手，它就又會縮回去為我清洗、殺菌。洗漱完畢，我就到廚房準(zhǔn)備早餐。廚房里不見油鹽醬醋，也見不到煤氣灶，這一切全被“大廚師伙食箱”代替了。我一按它的綠色按鈕，伙食箱便伸出一只空盒子。我放進(jìn)一塊生豬肉和一個雞蛋，再按下綠色按鈕，盒子便又縮了回去。緊接著，伙食箱的頂上，伸出一個小話筒，我說：“紅燒豬排、荷包蛋?！闭f完之后，我就可以去進(jìn)行晨練了，

吃完早餐，我一看吋間也不早了，該去上班了，就按了一下大門內(nèi)的黑色按鈕，這樣車庫里的小轎車就開始發(fā)動.等著我駕駛著它到生態(tài)工廠去上班吧!

小學(xué)生作文暢想未來 篇3

清晨，我漫步在武漢街頭，機(jī)器人已經(jīng)把地面打掃得干干凈凈。路是自動的，要是你站上去，馬路受了震動，它的 感應(yīng)系統(tǒng)馬上將信息傳送給主機(jī)，很快在馬路上升起一個微 型電腦。然后，在電腦中輸入你要去的地力，這條馬路就會飛一般地迅速把你送到。如果下雨的話，它還會自動升起一個 雨篷，給你擋雨……

你一定會問：“汽車都到哪兒去了？ ”告訴你吧，這里設(shè)了地下通道，汽車都是從通道中“飛馳”而過的。橘子汁代替了汽油，走到地下通道里，就像走在橘子林里一般，再也不用扣 心空氣污染了。而且，連暈車的老人、小孩也一個個精神煥發(fā)。 所以，人們把這種汽車叫做綠色汽車。馬路兩旁是一座座街 心花園，一塊連著一塊綠茵茵的草坪、四季常青。踩在上面， 就像踩在地毯上一樣，真舒眼啊！草坪中間是一個大花壇，花壇里開著不同顏色的花；草坪周圍是一片樹林，郁郁蔥蔥，在 陽光照耀下，就像綠絲綢一樣?；▓@里蜂蝶歡舞鳥歌唱，一派 生氣盎然的景象。

嗖！嗖！嗖！這是仆么聲音？哦！原來是幾個人坐著電 腦遙控的飛毯在上空盤旋若。于是，我也買了一塊飛毯。我駕駛著飛毯東逛逛，西瞧瞧。全城都是現(xiàn)代化設(shè)備，我還看見一群外星人，他們是來武漢參觀的。我請他們坐上飛毯，游覽 武漢的風(fēng)景區(qū)。我按了飛毯上的一個電鈕，飛毯一下子變大了許多，飛毯經(jīng)過東湖，我看到東湖風(fēng)貴區(qū)游人如織，湖水淸 澈見底，湖里魚肥蝦美。

我們來到漢陽公園。這里有恐龍、美人魚、長毛象……我們用語言對講機(jī)與動物們聊天。我還認(rèn)識了一只叫莉莉的小 恐龍。商場成了游戲城，人們購買東西只要在電視上選好，商 場就立即派機(jī)器人給送過來。

鬧鐘響了，鈴聲把我從夢境中拉回到現(xiàn)實。我覺得我的 夢想一定會實現(xiàn)。到那時，未來的武漢一定會比我夢屮的武漢更美好。

我吃完早飯，背起書包，滿懷信心地向?qū)W校走去……

小學(xué)生作文暢想未來 篇4

我微微睜開雙眼，啊~~又是一個完美的清晨。在我一個響指之后，家庭機(jī)器人來為我穿好了剛剛設(shè)計好的新潮服裝。下了樓，向干枯的臉上噴了噴營養(yǎng)液，頓時舒服了好多，開始準(zhǔn)備今天的功課。

學(xué)校組織今天的課程全部在小麥哲倫星系那邊的教室上。今天的主要科目是實踐與各個星系的智慧生物交流，溝通。

路程不算遠(yuǎn)，大約兩個小時就到了（當(dāng)然是對于未來科技）。校車上的導(dǎo)游不停的給我們講著航線周圍的星系。這就像是我們每天的第一節(jié)課，每天的教室都在不同的星系，每次的航線都不一樣，所以導(dǎo)游也同樣是不一樣的。這也大大增強(qiáng)了我們知識的海洋。說著，已經(jīng)到了離我們最近的這個星系，從表面看，真不像是有生命跡象的地方，顯得那樣荒涼。導(dǎo)游說這里的建筑都在地下，因為地表沒有硬化，建不了房子，所以只能在地下了。

我們穿上航天服下了車，這衣服很厚，下車時都彎不下腿。這樣我們走進(jìn)了這個被人們將要掏空的星球。到了地下教室，教室顯得有些陰潮。隨后，后勤老師找來十多個勞工機(jī)器人。沒出三分，教室煥然一新，我們進(jìn)去，正式上開了這天的第一節(jié)可。我們拿出了隨身攜帶的“學(xué)習(xí)機(jī)”。沒有老師為我們上課，為我們輔導(dǎo)。這些工作幾乎被學(xué)習(xí)機(jī)全權(quán)代理！但是有些只可意會不可言傳的東西還是得讓學(xué)校專門設(shè)立教育部門那里的老師和你交流，這需要感情的傳遞！就這樣，我們?nèi)迦艘唤M開始交流。這學(xué)校是銀河系最好的學(xué)校，師資力量最大。所以來的人很多，哪個星球的智慧生物都有，都說這那種別扭的全宇宙通用語言。沒多長時間下課了（星球不一樣，晝夜時間不同），最后一節(jié)是放松的時間，大家一起聽聽各個星球的音樂，品味。最后，回到地球。

回到家看著地球貧瘠的土地，博物館里珍藏的21世紀(jì)地球的那些美麗的影像資料。現(xiàn)在的地球除了人類和來旅游的外星人，幾乎沒有任何其他物種。除了生物大樓的科學(xué)家培育的試驗品外，沒有其他的生物，什么都沒了。

人人想到這個都會心痛，當(dāng)年的地球竟會成為現(xiàn)在這個樣子。都在為自己前輩的重大罪行感到自責(zé)。

小學(xué)生作文暢想未來 篇5

今天早晨，我坐在書桌旁，心里想著：未來的世界是什么樣子呢？

我絞盡腦汁也想象不出來。想著想著，我不知不覺的睡著了。眼前顯現(xiàn)出了未來的世界。

一切都平靜下來了，我再抬頭看這間屋子，跟原來完全不一樣了，我穿著一件清爽的短袖，身體散發(fā)出了一股清涼的感覺，舒服極了。房子里的擺設(shè)和東西更讓我吃驚，房子四壁貼著美麗的壁紙，四周都圍繞著迷人的香氣。因為這種壁紙可以讓外面小花園里的香氣吸進(jìn)來，讓房子里的異味排出去。我坐在沙發(fā)上，欣賞著著美麗的房子，這種沙發(fā)可以幫子衣服上的污漬和汗水給吸收完，還可以提高你衣服的舒適度。在這間房子里面有一個高智能機(jī)器人，他能幫你完成所有的家務(wù)和事情。假如你想喝一杯咖啡，你就可以按一下遙控器上的喝咖啡按鈕，機(jī)器人就會毫不猶豫的去幫你倒一杯咖啡。

我們看完了家里，再到外面的世界走一走。外面的世界更不可思議了，所有的椅子都是懸浮的，還配置了按摩的功能，坐上去就有一種飄飄欲仙的感覺，舒服極了，在大馬路是行駛的車也都是懸浮的，這種車排出的不是那種不健康的東西，排出的都是新鮮的空氣。未來的垃圾桶就更離譜了，它有一種系垃圾的功能，無論是什么垃圾它都會把它們吃下去，而且這種垃圾桶還有一張自己排位的系統(tǒng)，假如你把可回收垃圾扔進(jìn)了不可回收垃圾桶內(nèi)，垃圾就會自己跳進(jìn)可回收垃圾桶內(nèi)。

當(dāng)我美美的想著的時候，媽媽突然把我叫醒，我才發(fā)現(xiàn)這是一個夢。雖然這只是一個夢，但我真希望變成現(xiàn)實。未來的世界一定會比夢中未來的世界更美好。

小學(xué)生作文暢想未來 篇6

未來與現(xiàn)在大有不同，表現(xiàn)在人們的衣、食、住、行等各方面。

未來的衣著和現(xiàn)在不一樣。學(xué)生統(tǒng)一著“高科技校服”，這種服裝是一種智能服裝。它不僅能幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上遇到的各種困難，還能全方位保證學(xué)生安全。穿上這種服裝人落水時會自動產(chǎn)生浮力，使學(xué)生不會溺水；遇火災(zāi)有自動裝置保護(hù)著裝的人不被燒傷，就像《西游記》的金鐘罩；遇到地震等意外事故也能保證學(xué)生不受傷害未來還有一種服裝叫“閃移服”，穿上它能提高人們奔跑的速度，還有“蜘蛛服”，能讓人們在墻上行走，還可以滑翔。專為冒險者打造。

未來的糧食和現(xiàn)在有天壤之別?？茖W(xué)家們把蔬菜、水果、蛋白質(zhì)等人體需要的營養(yǎng)和能量提取出來，濃縮成墨水瓶蓋大小的藥片，吃一片就能滿足一個人一天的營養(yǎng)和能量。給早出晚歸或沒時間做飯的人帶來極大的方便。

未來的房子和現(xiàn)在相比真是天差地別。房子可以像折疊傘一樣根據(jù)人的多少進(jìn)行收放，家里來了客人，經(jīng)過調(diào)節(jié)把收縮的房子放出來供客人住。人們出去旅游了，可以把房子收成一個規(guī)則的立方體，體積小了，但重量沒有減輕，房子收小后既可以防灰又可以防盜。未來的房子防御自然災(zāi)害的能力特別強(qiáng)，屋頂和房梁都采用超輕材料，就算是破壞性極強(qiáng)的地震使房屋倒塌了，也不會造成人員傷亡。洪災(zāi)來臨，人們按動特殊按鈕房子就會帶著家人騰空而起，極大地避免人的生命和財產(chǎn)受到傷害。

未來，人們在土星開發(fā)出屬于人類的第二個星球。在那里建立了工業(yè)區(qū)、農(nóng)業(yè)區(qū)和商業(yè)區(qū)。未來的人們很注意保護(hù)環(huán)境。工業(yè)區(qū)排放出來的廢水、廢氣、廢渣等都有自動化處理系統(tǒng)進(jìn)行無害處理。因此，那里空氣清新，水體潔凈，街道看不到任何垃圾。農(nóng)業(yè)區(qū)為整個地球的人們生產(chǎn)綠色農(nóng)產(chǎn)品。土星所有生產(chǎn)的生活用品都聚集在商業(yè)區(qū)里，任何人都可以乘坐宇宙飛船來土星旅游觀光并購買生活用品。

未來的地球不再進(jìn)行生產(chǎn),人們只是加大植樹造林的力度。地球不再使用任何農(nóng)藥和化肥。地球真正成了綠色星球。人類不再傷害野生動物，未來的地球是各種動物和人類共享的天堂。

這就是人類的未來，人類的未來多好啊！

小學(xué)生作文暢想未來 篇7

在未來50年中，到處都布滿綠色。

清晨，我漫步在街上，周圍的空氣清新，陽光明媚，綠樹遍滿馬路兩旁。馬路上，人們?yōu)榱吮Ｗo(hù)環(huán)境，汽車十分稀少，代替它的是自行車。一座座高樓大廈并沒有讓空氣受到一絲污染，反而讓空氣更清新，由于樓房的材料是樹木，自然的樹木做成的樓房不但外表很漂亮，而且還美化了環(huán)境。

回到家里，墻上是用口香糖紙、廢紙、彩紙等東西擺出了各種各樣栩栩如生的小動物。家中的裝修主要都是以綠色為主。

塑料袋和電池也有相應(yīng)的處理。沒有人再賣塑料袋，人們把以前用過的塑料袋存起來，使用布袋來裝購買的物品。用過的電池也沒有人再到處亂扔，而是賣給電池廠，由電池廠加以改造，再賣出去。這樣輪回利用，可以省下良多資源，也不污染環(huán)境。

森林里，人們也會砍樹，不外每砍下一棵參天大樹，人們都會栽下一棵新苗。不會再泛起亂砍亂伐的行為！不會讓森林變成一片荒涼！

動物園里，沒有人再亂扔垃圾，沒有人再亂喂動物吃東西，他們早已熟悉到了自己的錯誤。你看，游客們在與小猴子握手，小猴子也頑皮地沖游客們做了個“鬼臉”，把游客們弄得哈哈大笑。你瞧，那位游客十分自覺地把吃完東西的袋子扔進(jìn)垃圾桶，給其他游客樹立了一個好榜樣！

因為人類的悔不當(dāng)初，所以50年后的今天才有了人類快樂健康的綠色糊口。有了綠色，才有了人類和動物之間和諧相處的日子。

但愿50年后的中國真的是這樣！

小學(xué)生作文暢想未來 篇8

我在平凡的工作崗位上不知不覺步入不惑之年。二十五年前，曾與同學(xué)相約定；四十歲后的五月一日在母校相聚。

這二十年來，曾經(jīng)的寶昌有著翻天覆地的變化，成為有名的國際化新型大都市，引起了世界各地人的注目，校園不再是學(xué)生學(xué)習(xí)的唯一場所，走出課堂去實踐顯得更重要，母校也和其他學(xué)校一樣，實行小班制教學(xué)。

今天正趕上母校建校慶典，校園里熱鬧非凡，我們這一屆校友被安排在B—1樓，重逢的喜悅充滿各個角落，模糊的記憶變得清晰起來。

“哇！真是你？”“呀！你比以前高了一頭！”······耳邊傳來的都是驚喜的聲音。我們老同學(xué)乍一相見，個個都顯得成熟老練了。

“聽說你在編輯部工作？”我詢問起過去本班的“文學(xué)家”的情況?！笆堑?！”“前不久我在電視上看到你在做嘉賓，想不到你則為大作家的作品在市場上炒得很熱?！边€有我初中時最好的朋友—王某，她個子長高了，長得比以前更漂亮大方了，她從小的時候就夢想當(dāng)一名美發(fā)設(shè)計師，現(xiàn)在她真正的成為了一名美發(fā)大師。我們也經(jīng)常聯(lián)系，在一起吃個飯，聊聊天，想換個發(fā)型直接去找她，她還給我免費呢！記得初中時，她是個慢性子，我還老叫她勞模呢！

“勞模來了！”不知誰叫了起來。大家的目光一下子都投向了“王某”。她一聲不響，憨厚地笑著。

一些當(dāng)年的“電腦專家”們和地理好的好人們正在各自議論著新的項目。我也和幾位同學(xué)談著教學(xué)方面的形式，正當(dāng)大家聊的正開心的時候，教室屏幕上出現(xiàn)了慶祝學(xué)校主會場，兩位主持人正高興的宣布：“慶典儀式即將開始，請各位嘉賓和各屆聚會的校友們到主會場入座！”我們見到了教我們的老師和管理我們的老師。開大會大約有三四個小時，我們依依不舍得離開了。下次見面也不知道能在什么時候，我希望我們可以經(jīng)常見面。

回家的路上，我的心隨波蕩漾一種從來未有過的欣喜涌上心頭。我要把今天的聚會告訴我的家人。我的另一半是一個有錢有事業(yè)的商人。我們在一起快快樂樂的生活著，不久我家又增添了一名新成員，那就是我們的孩子。我們幸福的生活著。

關(guān)于小學(xué)時光的作文800字

幼兒教師教育網(wǎng)專題“時光的作文”推薦內(nèi)容。

每個學(xué)生肯定都有寫作文的經(jīng)歷，平常寫作文大致可分為采集、構(gòu)思和表述三個階段。優(yōu)秀的作文應(yīng)該邏輯清晰，言之有物。最近是否在為寫作文而煩惱鬧心呢？以下內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)特地整理的“關(guān)于小學(xué)時光的作文”，為防遺忘，建議你收藏本頁！

關(guān)于小學(xué)時光的作文(篇1)

燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，為什么小學(xué)時光過得那么匆匆呢？我驀然回首，那兩千多個日子，許許多多的事情在我眼前閃過。

忘不了第一次踏進(jìn)校門，遇見的第一位老師便是沈老師——我的班主任，扎著馬尾辮，戴著紅框眼鏡，一副知識淵博的樣子。她摸著我的小腦袋，對我說：“你是個聰明的孩子，你要自信一點。”在第一堂課上，大家做了簡短的自我介紹，我覺得自己講得非常不好，但她并沒有批評我，反而鼓勵我，說我以后會表現(xiàn)得更好。沈老師又對我們說了許多道理，這是給我們上了一節(jié)人生啟蒙課。

忘不了五年級時第一次為小弟弟小妹妹系上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。當(dāng)時，因為我是第一次為別人系紅領(lǐng)巾，手不時地會顫抖。但看著小朋友們那天真無邪的笑容，又讓我重拾了自信，我不慌不忙地像給自己系紅領(lǐng)巾一樣，為小弟弟系上了代表光榮的紅領(lǐng)巾。

忘不了那次去烈士陵園時，大家懷著莊重嚴(yán)肅的心情去掃墓。大家都慷慨解囊，自掏腰包買了一束小白花放在了墓前。還記得系著的紅領(lǐng)巾飄揚在胸前，大家在墓碑前舉起了右手，敬了隊禮，以表示對革命烈士的敬意。老師對我們說，紅領(lǐng)巾是用革命烈士的鮮血染成的，我們現(xiàn)在的美好生活是用他們的鮮血換來的。這不僅僅是掃墓，而是一堂思想教育課。

小學(xué)時光如泡沫被流水沖散；如露珠被初陽蒸融。再見了，老師！謝謝您六年的辛勤教導(dǎo)，我感激不盡……再見了，同學(xué)！謝謝你們六年真摯的友誼，我永遠(yuǎn)銘記在心……再見了，母校！謝謝您六年來給我家一般的溫暖和哺育，我永生難忘……

關(guān)于小學(xué)時光的作文(篇2)

我問，來也匆匆，去也匆匆的是什么。大家都會異口同聲地回答：“時光。”

是?。」怅幩萍?，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生涯即將結(jié)束?；厥走^去，我們有喜悅，也有失落。

還記得一年級時的我們是如此的天真爛漫，是老師對我們潛移默化的教育，使我們長成學(xué)識淵博的少年；還記得綠茵場上我們?yōu)⑾驴鞓返暮顾?；還記得老師在黑板上用粉筆唧唧喳喳寫個不停；還記得早自習(xí)時教室里傳出瑯瑯讀書聲；還記得……這六年來，我們在學(xué)校里留下了太多太多美好的回憶！

還有一個學(xué)期，只剩下一個短暫的學(xué)期，我們將和相處了六年的同學(xué)、老師揮手告別，我們將各奔東西，我們將去適應(yīng)新的環(huán)境，我們將告別熟悉的母校，心中有無限的不舍。這里的一草一木、一桌一凳……都與我們建立了深厚的感情。

在這六年里，我在親身實踐中明白了不少道理。三年級時，我沒有腳踏實地地完成胡老師交給我的任務(wù)，還掩飾自己的錯誤，胡老師那一次嚴(yán)厲的批評讓我刻骨銘心，使我明白無論做什么事，不管事情是大是小，都要腳踏實地，認(rèn)認(rèn)真真，不能有一絲的馬虎；四年級時，期中考試我并沒有考理想，許老師嚴(yán)厲的批評讓我明白，凡事都要盡心盡力，辜負(fù)別人對你的期望是一件殘忍的事；六年級時，我午睡不認(rèn)真，被沈老師扣了道德分，還罰站在教室門口，它使我明白遵紀(jì)守法的重要性，我應(yīng)嚴(yán)于律己，寬于待人！還有許多小事樁樁件件，都深深烙印在我的心底，時間也無法沖淡。

老師、同學(xué)，六年的光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝，我們將告別多彩的童年，摘下胸前迎風(fēng)飄揚的鮮艷的紅領(lǐng)巾，到新的學(xué)校，到全新的環(huán)境，學(xué)習(xí)更加深奧的知識，向著自己遠(yuǎn)大的目標(biāo)而奮斗。讓我們將這份美好的記憶珍藏，深深埋藏在我們的心中；讓我們珍惜這段來之不易的親情，在校園，我仿佛身處在一個溫馨的大家庭，享受著被關(guān)愛的感覺。

初中的大門已向我們打開，我長大了。美麗的校園，今天，我們?yōu)槟湴?；明天，您一定會因我們而榮光！

關(guān)于小學(xué)時光的作文(篇3)

童年的時光，我嘗遍千滋百味：有成功的滋味、失敗的滋味、受表揚的滋味、還有挨打的滋味……這些滋味陪伴我成長，陪伴我進(jìn)步……我始終沐浴在童年的滋味里。

童年時我最害怕的就是考試，考試前我的心怦怦地跳個不停，考試后我的心仍然跳個不停。“這是怎么啦？我怎么這么緊張呀？”“唉，完了。我怎么老師、見爸媽呀？這可怎么辦呀！”考完后，我從老師那兒接過我的成績時時心涼了下來，我感到無地自容，要是有地縫恨不得鉆進(jìn)去！“啊，81呀，我可保證在90分以上的呀。這怎么辦？”看著成績，想著爸媽和老師，霎時間，我不知所措、一片茫然——這時我的心里很不是滋味。真是讓人感到悲傷。

童年時光的滋味有悲傷，不過也有甜美。

在學(xué)校的時候，班主任項老師每學(xué)期都會帶我們?nèi)ヒ粋€地方旅游，而且從來都沒有人受過一點傷，別人可能都認(rèn)為我們只是出去玩，那你只答對了三分之一，而剩下的三分之二則是為了讓我們了解外面的真正的世界，其中有楠溪江的農(nóng)家樂，是為了讓我們體驗一下真正的農(nóng)家生活；紹興之旅，又是為了讓我們了解紹興的美好歷史......這就是我童年甜美的一面。

我的童年多姿多彩，美妙無比。不管是悲傷還是甜美，都是我童年中美妙的生活。

關(guān)于小學(xué)時光的作文(篇4)

“莫愁前路無知己，天下誰人不識君！”這是你給我的留言，也是最后一句，想起當(dāng)時分離時，眼角的淚水一滴滴往下掉，真要分別嗎？兩人心中有無數(shù)的言語，卻又不知從何談起……

離別時，你狠心的說，我不是你最好的朋友，可誰信呢？雪舞飄舞時，你是我最好的朋友；串串淚水間，你是最后的朋友；雙手緊握間，你更是我最好的朋友?；茧y見真情，我堅信你是我最好的朋友。

我知道：你是想讓我猶如喝忘憂水似的忘掉一切，忘記我們的點點滴滴，好讓我安心學(xué)習(xí)，可是我做不到，我無法想象沒有你歡顏笑語的日子。你說過我們會考同一個學(xué)校，會在同一個班級，我信了，可誰知……。

雖然與你在QQ上海溝通，但是我總是找不到最初的感覺了，那一種沒有溫柔話語，沒有微笑面容的感覺，我不喜歡，這猶如一條3似的友誼，我不想要，我每次去我們首次見面的地方，回憶我們曾經(jīng)在一起的美好生活。

你還記得嗎？望天樹上我們的約定，還在那閃閃的發(fā)著光。你還記得嗎？雪地里我們友誼的結(jié)晶，那堆雪人，它還在向我們招手。你還記得嗎？溪水邊我們放下漂流瓶，它帶著你我的夢想。帶著你我的友誼，飄向遠(yuǎn)方，向世界見證我們的友情。你還記得嗎？我們一起花的那幅畫，那畫還留在你我的心中。

我相信，你一定還會記得，你一定還會記得，你一定每天想著，有一天我們還如以前那樣在雪中玩耍，雨中奔跑，帶著一縷縷的清香，帶著一絲絲的微笑和那深深的友誼。對了，今天，今天再上下雨了，你一定也見了吧！我還如同原來那樣在雨中奔跑，在雨中跳躍和歡笑，旁邊拉著一個人，她也一樣，在那奔跑，可那個人卻不是你……。

還有，不知道你見了嗎？咱們種的花開了，開的十分茂盛，我常常去看它，它還是那樣漂亮，經(jīng)過雨的滋潤后，它變得更美了。

我希望，下一次陪我在雨中跳舞的人不是別人，而是那個陽光可愛的你……

關(guān)于小學(xué)時光的作文(篇5)

時光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。我想這是我聽過最傷感卻又唯美的言語了。

終于，寒假坐著火箭，趁著我恍惚的時候，在歲月的尾巴上冒出一縷青煙。我也終于到了學(xué)校，開始了這小學(xué)下學(xué)期的第一堂課，或許，在真正捧起那嶄新的書本，放在鼻端，聞著陌生卻熟悉的墨香的時候，我才真正的開始了我的第一堂課。

一切照舊，任何東西都沒有因為這過年的假期而變化，或許有，噢，是人，我們班的人。有的人似乎變得沒有上學(xué)期那般放縱自己，懂得收斂了很多，我想，是假期經(jīng)歷的多了吧？經(jīng)歷的多了，內(nèi)斂的自然也就多了，那份不羈，也自然被時光流水般帶過。經(jīng)歷？似乎這兩個字有著神奇的吸引力，因為每個人都有求知欲，這份隱藏，狠狠的吸引著你。我不知道對于這經(jīng)歷你是否后悔，然而就算后悔，時間也不會回到?jīng)]有經(jīng)歷之前。如果能回到以前的某個地點，某個時間，有著某些人相伴，聊著某些事情，那該多好啊。我想著那時候爸爸媽媽都還十分年輕，不似現(xiàn)在那般愁苦，一天比一天老；爺爺奶奶都還健在，不像現(xiàn)在只留著幾張照片，一天比一天的淡；盡管我還十分的小，但我想那時我是家里的開心果，能讓爸爸媽媽爺爺奶奶快快樂樂。不像現(xiàn)在，長大了，懂得多了，羽翼豐滿了，以往的卻不復(fù)存在了，因為爸爸媽媽老了，爺爺奶奶不在了。

時光總是青春的死對頭，在你打著珍惜每一天的旗號卻渾渾噩噩的虛度它的時候，偷偷的剝奪你享受它的權(quán)利，讓你痛苦其中。然而，對我來說，仿佛學(xué)校生活就如參加一個夏令營，只能說算是一種磨練，心智的磨練。從根本上來說，過好每一天才算我的目標(biāo)，怎樣才算過好每一天那？很簡單，不虛度。

歲月的年輪上一圈又一圈的增長著，人也逐漸的長大或老去又可能是死去。我也不例外，爸爸媽媽也不例外，爺爺奶奶更是如此。我以前總說世界上任何事情都沒有絕對的公平或不公平，只是人們?yōu)榱俗约核^的公平創(chuàng)立了一套不公平的公平。包裹法律。然而當(dāng)時我卻沒有想到時間這個最終boos。是啊，時間是個例外，不過也僅此一個而已。它拋去了一切，對時間而言，感情對它來說，是個沒有誕生的詞類。我想，也正因此，它可以把皺紋一圈又一圈的畫在爸爸媽媽的臉上，將爺爺奶奶毫不留情的請出這個世界，從而沒有任何負(fù)罪感。

時間一去不復(fù)返，往事只能空回憶。但是，與其回憶往事，還不如珍惜現(xiàn)在，畢竟，時間是短暫的，在你回憶的時候，或許，它又將那漆黑陰冷的鐵手伸向你珍惜的人，所以，在這時光流水中，請不要活在過去，也不要幻想著未來，只有把握住現(xiàn)在，才是最重要且靠譜的。也正因如此，更應(yīng)該珍惜你的朋友，珍惜你的父母，珍惜你的爺爺奶奶，珍惜所有所有對你好卻沒有目的的人。

十三歲是美麗的，而人生最炫麗的一頁卻在生命的三十歲翻開，不要說三十歲多么遙遠(yuǎn)，十七年其實是彈指一揮間。這是我剛步入小學(xué)時的代班訓(xùn)，當(dāng)時青澀的我并不懂這是什么意思，但隨著李老師讓我們一遍又一遍的讀，甚至背，從不間斷，漸漸的大概也知道這話只是說時間過得很快，但是究竟有多快，快到什么程度，我不知道。然而彈指之間，我明白了，卻也是在這時間的渦流中席卷了五年，弄的遍體淋傷之后才恍恍惚惚明白的。而今，我已十八，再去回味這十三歲就本該明白的東西，好像又多出一層含義，這含義，卻不是一個十三歲的孩童所能理解的。

最后，我不得不感嘆，時光如流水，流跑了童年，流走了青春，流盡了當(dāng)初的繁華，只剩下如今的隨意，也在慢慢的流失。

關(guān)于小學(xué)時光的作文(篇6)

有許許多多美好的時光，像天上的星星一樣數(shù)也數(shù)不清。有他們伴隨著我成長，我快樂無比。

我十歲時在姥姥家打棗的情景至今難忘。姥姥過生日那天，雖然棗還沒有紅，也不甜，但是我們總是忍不住要嘗一下。因為過幾天就要開學(xué)了，也就吃不到了，所以我們現(xiàn)在要打一些棗吃。

一個個的小青棗掛在樹上，好誘人??！兩個哥哥在屋頂上摘，我和妹妹在下面用竹竿打。我用竹竿打它們，希望把它們打下來。但我一竿子打去，那個棗只是前后擺動了幾下，并沒有要掉下來的意思。我朝另一個棗打去，它只是擺動的快一點兒，也沒有落下來。我一連試了好多次，每個都是擺幾下，一個也沒有掉下來。我好像聽到它們說：“你們真笨，一個都打不下來，還想吃棗呢?！蔽覛獾没鹈叭桑南胍欢ㄒ阉蛳聛?。突然，我覺得是不是我用力太小了。我使勁朝它打去，可是用力過大，它“飛”了，也不知道飛到哪里去了，找了好大一會兒也沒有找到。于是，我便放棄了找它，繼續(xù)打棗。慢慢的，我掌握了一些技巧，用力不能太大也不能太小。雖然我打了不少，但是我邊打邊吃，最后也沒剩下幾個。

哥哥讓我在下面接棗，可是我一會兒跑到這邊，一會兒跑到那邊，也沒有接到，直接拾地上的了?！鞍パ剑锰郯?，什么東西砸在我的頭上”，我喊道。一抬頭，好多棗落下來，我趕緊跑開了。

最后，我們弄了很多棗，我想吃棗，可是大人不讓我們多吃，說吃多了會肚子疼。今年，那棵棗樹上結(jié)了很多棗，星期六時我就想去嘗一嘗。

這次打棗，我學(xué)習(xí)到了很多技巧，也吃到了棗的美味，度過了快樂的時光。

關(guān)于小學(xué)時光的作文(篇7)

我跑完了小學(xué)的路程，即將成為一名中學(xué)生，站在一個新的起跑線上。六年的歡聲笑語；六年的點點滴滴；六年的風(fēng)雨艱程，轉(zhuǎn)瞬即逝……

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，離畢業(yè)就只剩下短短幾天的時間了。我忘不了朝夕相處的同學(xué)；忘不了教導(dǎo)過我的老師；忘不了……

可能是因為馬上就要畢業(yè)了，班里調(diào)皮的同學(xué)收斂了點。老師有氣無力地走進(jìn)教室對我們說：“同學(xué)們，你們自己好好復(fù)習(xí)一下吧！”一個膽大的同學(xué)對老師說：“老師，您可不可以給我寫一張同學(xué)錄？”或許是因為她先帶頭的，許多同學(xué)也對老師說：“老師，順便幫我也寫一張吧！”“老師，還有我的！”……老師的眼睛濕潤了，忍著淚水上前接過同學(xué)們的同學(xué)錄。

老師走向一位同學(xué)身邊，接過她的同學(xué)錄，她的同桌小心翼翼地對老師說：“老師……老師，我可以抱抱您嗎？”老師先是愣了一下，然后點了點頭，上前擁抱了一下她。緊接著，我鼓足了勇氣上前輕輕擁抱了一下老師。結(jié)果，淚水不爭氣的落了下來，滴到了老師的衣服上。老師用溫柔的聲音輕輕地安慰我說：“好啦！別難過了！說不定我們以后還會見面呢！”說著，從衣兜里掏出紙巾為我擦眼淚。

老師強(qiáng)忍著淚水安慰我們說：“同學(xué)們，你們現(xiàn)在要抓緊時間復(fù)習(xí)！爭取考出一個好的成績來回報老師！”我們?nèi)嗥鹆⑾蚶蠋熅狭艘还f：“老師，您辛苦了！我們愛您！”老師的淚水模糊了，轉(zhuǎn)身離開了教室。一些同學(xué)拿著紙巾出去安慰老師了。

校園里的每一個角落里都珍藏著我與同學(xué)們之間的友誼。這里的一草一木都在微風(fēng)中向我點頭，仿佛是在向我揮手告別。

關(guān)于小學(xué)時光的作文(篇8)

六年的時光從我之間悄悄的、無聲的溜走……在這短暫而漫長的六年中，四班，給了我太多美好的回憶~我們一起攜手經(jīng)歷了太多太多……四班給了我最難忘、最快樂的小學(xué)時光。

而現(xiàn)在……我即將與四班分離，與和我相處了六年的老師、同學(xué)分離……

六月，原本是美好的?；▋杭t了，大地綠了，天空藍(lán)了……可現(xiàn)在，六月……淚……卻在揮灑……

回想六年的時光，多么美好，多么留戀……

六年前的六月，我踏入了花圃校園，進(jìn)入了四班，面對著那一張張陌生的面孔，我怯怯的，生生的，瞳眸里流露出膽怯與純真。站在講臺上的那位和藹可親的大姐姐似乎看出我的恐懼，露出甜美的笑容迎接我，將我?guī)У阶簧虾?，用清脆悅耳的聲音介紹自己。我癡癡的望著她：哇~！大姐姐好漂亮啊……一頭烏黑的長發(fā)垂在肩上，白皙的臉上嵌著一雙會說話的大眼睛@以后，她就是我的班主任了嗎？以后，我就可以叫她“小吳老師”了嗎……我一邊向，一邊望著藍(lán)天癡癡的笑著……感覺好幸?！锰鹈?！~~~~~~

記得二年級的那天，小吳老師哭了，我們哭了，我們淘氣，調(diào)皮，讓小吳老師失望了……眼淚在沉寂中滴落……一滴……兩滴……咸的……苦的……澀的……類滴落在我們幼小的心靈上。留下了非常深刻的印象……

“朋友，我永遠(yuǎn)祝福你……”四年級，我們與小吳老師約定“九月重逢”，全班一起唱《祝福》……調(diào)都走得老遠(yuǎn)了……小吳老師卻說是她聽過的最動聽、最美妙的音樂！那瞬間，淚水又滑落……這次，是甜的……是酸的……

還有六年級的最后一次運動會，我們舞動彩旗，飛奔在操場上……風(fēng)，在耳邊“呼呼”作響，彩旗隨風(fēng)飄揚，心，也隨著彩旗一起滌蕩……多么希望，時間就停留在這一刻……

當(dāng)我們回頭望我們走過的時光時，無比留戀……時光帶走了小學(xué)時光，帶走了熱淚與歡笑、快樂與悲傷……可永遠(yuǎn)帶不走的，使我們美好的回憶和對四班的愛！這種愛，我會因為時間的沉淀而變淡，則會像陳年老酒一樣，越來越濃厚、香甜！

小學(xué)時光就這樣離去了，等待我的將是中學(xué)的生活，可我永遠(yuǎn)也不會忘記我的小學(xué)時光，因為，那是我最純真、最快樂、最美好、最難忘的時光！~

關(guān)于小學(xué)時光的作文(篇9)

20xx年9月1日那天，我背起了書包走向小學(xué)的大門，成了一名小學(xué)生。

然而剛上學(xué)并不順利，書寫問題一直困擾著我。經(jīng)常我寫好作業(yè)交給老師，老師卻無情地在我的本子上寫下“重寫”兩個紅艷艷的大字，至今我也沒有忘記當(dāng)時的難受。

20xx年9月1日，我成為少先隊員啦！胸膛上的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄揚，我自豪地抬頭挺胸，生怕別人看不見。那年，在一次秋游中，我的右手腕意外骨折了。我好怕自己從此殘疾，但命運并沒有太殘酷，我只是一段時間不能寫字、上體育課。那段時間里，我的好朋友——張晨一直在默默地幫助我，我很感謝她。

20xx年9月1日，我上三年級了。我喜歡上了惡作劇，經(jīng)常把別人的東西藏起來，然后開心地看著失主著急的樣子?，F(xiàn)在想想真是過分！我當(dāng)初是瘋了嗎？為什么會有那么壞的想法？

20xx年9月1日，我上四年級了。這一年，我喜愛的徐老師因病住院。當(dāng)我們再見到她時，她的面容明顯憔悴了許多，看得我們好心疼。

20xx年9月1日，我升入了高年級。我很榮幸地被學(xué)校選為籃球隊隊員。然而，接近比賽時，因為身體不適，我退出了籃球隊，當(dāng)時我是多么傷心??！

20xx年9月1日，我六年級了，即將面臨小升初考試，作業(yè)也越來越多，每周都要考試。這一年的12月29日，我和好朋友表演了在小學(xué)階段的最后一支舞蹈。

馬上，我們就面臨一場告別?；赝W(xué)六年，滿滿的不舍；遠(yuǎn)眺未來的中學(xué)時光，又是滿滿的期待。親愛的小學(xué)老師、同學(xué)們，我們還會再見！