臨床護(hù)理實(shí)習(xí)周記

臨床護(hù)理實(shí)習(xí)周記。

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臨床護(hù)理實(shí)習(xí)周記【篇1】

第一周的臨床護(hù)理實(shí)習(xí)，對于我來說是一個(gè)全新的起點(diǎn)。作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，我一直渴望能夠親身參與到臨床實(shí)踐中，將所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際護(hù)理工作中。終于，這個(gè)機(jī)會(huì)來了。

實(shí)習(xí)的第一天，我和同組的同學(xué)們一起來到了醫(yī)院。站在門口，我不由自主地緊張起來。進(jìn)入醫(yī)院后，我們被分配到了不同的科室進(jìn)行實(shí)習(xí)。我被分到了兒科，這是我最向往的科室之一。激動(dòng)的心情讓我不由自主地快步走進(jìn)了兒科病房。

進(jìn)入病房后，護(hù)士長親切地帶領(lǐng)我們參觀了整個(gè)病房。病房里靜悄悄的，偶爾傳來一個(gè)孩子的哭聲，讓整個(gè)空間顯得更為溫馨。護(hù)士長詳細(xì)地介紹了不同設(shè)備的使用方法以及病房的工作流程，讓我們對于病房的運(yùn)作有了初步的了解。Yjs21.cOM

第一天的任務(wù)是為病房里的孩子們進(jìn)行基本護(hù)理。我心里有些忐忑，畢竟這是我第一次這么近距離地接觸到病人。我跟隨著護(hù)士的指引，小心翼翼地為一個(gè)年幼的患兒更換了尿不濕。我小心地抬起他的小屁股，幫他更換干凈的尿不濕，并為他進(jìn)行了一系列的清潔護(hù)理。雖然工作非常簡單，但我可以感受到那位小患兒的安心與溫暖。這一刻，我真切地感受到了護(hù)理工作的意義。

隨著實(shí)習(xí)的進(jìn)行，我逐漸熟悉了兒科病房的工作流程，也了解了不同疾病的護(hù)理要點(diǎn)。在這個(gè)過程中，我遇到了一個(gè)叫小明的患兒。小明是一個(gè)剛剛四歲的男孩，患有先天性心臟病。每次我進(jìn)入病房，他總是面帶微笑地迎接我。我和小明有了很多交流，通過和他的互動(dòng)，我不僅能夠感受到他的病情，也能幫助他減輕病痛。每次看到小明的笑容，我心里都會(huì)涌起一股滿足感，覺得自己的工作是有價(jià)值的。

除了為患兒提供基本護(hù)理外，我還有幸參與到了一些病例的護(hù)理中。比如，一個(gè)七歲的女孩因?yàn)楦邿凰偷搅瞬》?。我和另外兩個(gè)同學(xué)一起為她量體溫，并根據(jù)醫(yī)生的囑咐為她進(jìn)行物理降溫。雖然舍不得看到孩子們疼痛的表情，但我們努力地安慰她們，并盡力減輕她們的痛苦。這種成就感是無法言表的。

實(shí)習(xí)期間，我還學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)。護(hù)士長每天會(huì)組織我們進(jìn)行查房，并詳細(xì)地解讀每個(gè)患兒的病癥以及相應(yīng)的護(hù)理措施。我們會(huì)在診斷牌上記錄下具體的護(hù)理要點(diǎn)，并根據(jù)病情的變化進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。這個(gè)過程中，我學(xué)到了很多理論知識(shí)，也學(xué)會(huì)了如何與患兒及其家屬進(jìn)行溝通。

實(shí)習(xí)的第一周結(jié)束了，回顧這一周的經(jīng)歷，我感覺自己成長了許多。通過實(shí)踐，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，更重要的是領(lǐng)悟到了護(hù)理的真諦。護(hù)理不僅僅是為患者提供生理上的照顧，更是關(guān)懷和愛的傳遞。在和患兒們的相處中，我學(xué)會(huì)了如何關(guān)心他們的感受，如何安撫他們的不安，如何給予他們愛和溫暖。這種親身實(shí)踐的經(jīng)歷將成為我未來護(hù)理工作的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

在接下來的實(shí)習(xí)中，我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，提高自己的護(hù)理水平。我相信，通過這次實(shí)習(xí)，我能夠更好地了解護(hù)理工作的特點(diǎn)和要求，為將來成為一名優(yōu)秀的護(hù)士打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我期待著接下來的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我相信，每一天都將是成長與收獲的過程。

臨床護(hù)理實(shí)習(xí)周記【篇2】

臨床護(hù)理實(shí)習(xí)周記

第一周：

剛進(jìn)入實(shí)習(xí)的第一天，我的心情格外激動(dòng)。作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，臨床實(shí)習(xí)是學(xué)習(xí)和實(shí)踐的重要部分。這一天，我有幸被分配到了兒科病房進(jìn)行實(shí)習(xí)。

在兒科病房，我見到了許多可愛的小患者。他們有著天真無邪的笑容，但同時(shí)也面臨著疾病的折磨。我觀察到了他們在醫(yī)院中的生活，了解到了他們的需求和困惑。

第一天的工作是輕松的，我主要負(fù)責(zé)為患者測量身高、體重和體溫。雖然這些工作聽起來很簡單，但是我依然要保持專注和負(fù)責(zé)的態(tài)度，確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。

第二周：

進(jìn)入第二周的實(shí)習(xí)，我開始參與一些更為具體的護(hù)理工作。這周，我被分配到了ICU（重癥監(jiān)護(hù)室）。這是一個(gè)忙碌而嚴(yán)肅的環(huán)境，需要護(hù)士們高度的責(zé)任感和應(yīng)變能力。

在ICU，我學(xué)到了如何為危重患者提供基礎(chǔ)護(hù)理，如監(jiān)測生命體征、更換床單和協(xié)助患者轉(zhuǎn)移等。這些任務(wù)需要細(xì)致入微的觀察和快速的反應(yīng)能力。我明白了護(hù)士是多么重要，他們能夠?yàn)榛颊咛峁┌踩褪孢m的環(huán)境。

盡管工作壓力較大，但我始終保持樂觀的心態(tài)。我與主管護(hù)士和其他實(shí)習(xí)生們互相合作，共同應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。在工作中彼此支持和鼓勵(lì)，這種團(tuán)隊(duì)合作讓我感到溫暖和安慰。

第三周：

進(jìn)入第三周，我開始接觸更為復(fù)雜的護(hù)理任務(wù)。我被派到了婦產(chǎn)科病房。這里是孕婦和新生兒的世界，充滿了喜悅和期待。

我受到了護(hù)士長的指導(dǎo)，學(xué)會(huì)了如何為產(chǎn)婦提供產(chǎn)后護(hù)理和嬰兒的基礎(chǔ)護(hù)理。我學(xué)會(huì)了如何為新生兒洗澡、喂奶和更換尿布。這些工作需要我極其細(xì)致的觀察和動(dòng)作，以確保母嬰的安全和舒適。

與此同時(shí)，我也面臨了情感上的挑戰(zhàn)。在陪伴產(chǎn)婦和嬰兒的過程中，我見證了生命的奇跡和家庭的幸福。而在一些不幸的時(shí)刻，我也看到了淚水和失去。這些都讓我明白了作為護(hù)士的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

第四周：

進(jìn)入第四周的實(shí)習(xí)，我開始親自參與一些病情較為嚴(yán)重的患者的護(hù)理工作。這周，我被分配到了外科病房。這是一個(gè)對技術(shù)要求較高的工作環(huán)境。

在外科病房，我學(xué)到了如何更換傷口敷料、照料手術(shù)后的患者和協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行一些小型手術(shù)。這些任務(wù)需要我嚴(yán)格遵守手衛(wèi)生和無菌操作的規(guī)范，以防止感染和交叉感染。

在這周，我特別感受到了患者對護(hù)士的依賴和信任。他們常常會(huì)向我傾訴他們的痛苦和恐懼，我盡我所能地安慰他們和提供幫助。作為護(hù)士，我覺得我承載了患者的希望和信任，我要努力去幫助他們。

第五周：

進(jìn)入最后一周的實(shí)習(xí)，我感到既興奮又略帶惋惜。這周，我回到了兒科病房。與開學(xué)時(shí)相比，我感到自己在專業(yè)知識(shí)和技能上有了明顯的提高。

這周，我主要負(fù)責(zé)監(jiān)護(hù)兒童的情況、給他們打點(diǎn)滴和執(zhí)行醫(yī)囑藥物。我逐漸熟悉了護(hù)理流程和注意事項(xiàng)，能夠更加自信和獨(dú)立地完成工作。

在這周結(jié)束的時(shí)候，我感到一種莫名的成就感。這五周的實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了很多，不僅是專業(yè)知識(shí)和技能，更是對患者和醫(yī)護(hù)工作者的尊重和關(guān)愛。我深深地愛上了這個(gè)行業(yè)，決心將來成為一名優(yōu)秀的護(hù)士。

臨床護(hù)理實(shí)習(xí)讓我更好地了解了護(hù)理工作的重要性和復(fù)雜性。通過與患者和醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)的互動(dòng)，我體驗(yàn)到了護(hù)士的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。這五周的實(shí)習(xí)不僅讓我提升了專業(yè)水平，更讓我成長為一個(gè)有愛心和責(zé)任感的人。

我深感幸運(yùn)和榮幸能夠有機(jī)會(huì)參與臨床護(hù)理實(shí)習(xí)。我相信，通過這次實(shí)習(xí)，我已經(jīng)為將來的護(hù)理工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我將始終保持學(xué)習(xí)的態(tài)度和進(jìn)取的精神，努力成為一名對患者和社會(huì)有貢獻(xiàn)的護(hù)士。

臨床護(hù)理實(shí)習(xí)周記【篇3】

這個(gè)小姑娘的服務(wù)態(tài)度很好的，而且很仔細(xì)的，總是笑嘻嘻地對病人，很像一個(gè)白衣天使。我邊為病人更換著鹽水，邊聽到病人家屬如此高的評價(jià)，心里樂滋滋的。病人生病已經(jīng)在肉體上受到痛苦，而我們作為醫(yī)護(hù)人員應(yīng)該給病人帶去愉悅的心情。雖然我們的工作很忙碌，但保持燦爛的笑容也是必要的。

在病房里，我已經(jīng)不止一次地被家屬問及同樣一個(gè)問題：你的心情為什么總是這么好？其實(shí)細(xì)細(xì)地想一想不難回答，因?yàn)槲业暮眯那榭梢詭Ыo周圍的人快樂，那我為啥要吝惜這份好心情呢？板著臉對病人，病人不舒服，自己工作的情緒也因此會(huì)受影響。所以給病人一份燦爛的微笑，也是給自己的工作留有一份愉悅。

臨床護(hù)理實(shí)習(xí)周記【篇4】

《臨床護(hù)理實(shí)習(xí)周記》

第一周：踏入陌生的臨床護(hù)理實(shí)習(xí)生活，我的心情既期待又緊張。作為一名學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)的大學(xué)生，實(shí)習(xí)是我們展示所學(xué)知識(shí)和技能的機(jī)會(huì)，也是我們進(jìn)一步了解護(hù)理實(shí)踐的重要階段。我迎著清晨的陽光，踏上了我實(shí)習(xí)的第一個(gè)起點(diǎn)。

首次進(jìn)入醫(yī)院的環(huán)境，我感受到了濃厚的醫(yī)療氛圍。走進(jìn)護(hù)士站，我見到了忙碌而專注的護(hù)士姐姐們，他們熟練地處理著護(hù)理工作，以及暖心的微笑，這一切讓我感到無比溫暖。面對著這樣的場景，我倍感臨床護(hù)理的無比重要性。

實(shí)習(xí)的第一天，我被分配到了普通病房進(jìn)行護(hù)理工作。進(jìn)入病房后，護(hù)士姐姐帶領(lǐng)著我逐一介紹了各種機(jī)器設(shè)備、藥物以及常用的護(hù)理技術(shù)。我學(xué)習(xí)了如何正確測量患者的血壓、脈搏和體溫，以及如何和患者進(jìn)行有效的溝通。

我記得有一次，我遇到了一個(gè)年邁的患者。他是一位患有心臟病的老人，由于病情加重，需要密切觀察。剛開始，他對我這個(gè)實(shí)習(xí)生有些不信任，但我主動(dòng)與他進(jìn)行交流，了解他的病情和心理需求，幫助他調(diào)整情緒。漸漸地，他對我有了一些信任，也開始接受我的護(hù)理。在接下來的幾天里，我主動(dòng)關(guān)注他的病情變化，給予他更多的關(guān)懷和鼓勵(lì)，他的心情也逐漸好轉(zhuǎn)。這件事讓我深刻體會(huì)到，一個(gè)護(hù)理人員需要具備的不僅僅是專業(yè)知識(shí)和技能，更需要的是溫暖和關(guān)愛。

第二周：實(shí)習(xí)的第二周我被分配到了重癥監(jiān)護(hù)室。這是一個(gè)對于護(hù)理人員來說挑戰(zhàn)性很大的環(huán)境，因?yàn)檫@里的患者大多數(shù)都是病情危重的，需要密切監(jiān)護(hù)和緊急救治。我要在這里學(xué)習(xí)和掌握更高級的護(hù)理技術(shù)。

在重癥監(jiān)護(hù)室的實(shí)習(xí)，我見識(shí)到了醫(yī)護(hù)人員們?nèi)找共煌５嘏茸o(hù)患者的場景。在我實(shí)習(xí)期間，我遇到了一個(gè)年輕的患者，他因?yàn)檐嚨準(zhǔn)艿絿?yán)重的外傷，需要不間斷地進(jìn)行搶救和治療。我見證了整個(gè)團(tuán)隊(duì)的緊密配合和無私奉獻(xiàn)，他們用自己的雙手帶給了患者生的希望，更給予了患者家屬安慰和信心。在這個(gè)過程中，我深刻地感受到了作為一名護(hù)理人員的責(zé)任和使命。

第三周：實(shí)習(xí)的第三周我回到了普通病房。這一次，我分到了手術(shù)后病房，需要對手術(shù)后的患者進(jìn)行恢復(fù)期的護(hù)理。這是一個(gè)需要更細(xì)致和耐心的環(huán)節(jié)，因?yàn)槭中g(shù)后的患者需要特殊的護(hù)理和關(guān)注。

在這個(gè)病房里，我學(xué)習(xí)到了如何更好地為患者提供康復(fù)護(hù)理，包括術(shù)后的傷口護(hù)理、疼痛管理和功能鍛煉等。我和患者們建立了更深的信任和溝通，通過與他們的交流，我了解到每個(gè)患者的病情和需求都是獨(dú)特的。有一次，我遇到了一個(gè)患者，她因?yàn)槭中g(shù)而暫時(shí)失去了腿部的感覺。我陪伴她一起進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，激勵(lì)她積極面對生活，重新恢復(fù)行動(dòng)能力。當(dāng)她慢慢恢復(fù)了感覺，能夠站起來邁出一小步的時(shí)候，我覺得自己的努力是值得的。

實(shí)習(xí)的這三周，對我來說是寶貴的經(jīng)驗(yàn)積累和進(jìn)一步了解臨床護(hù)理的機(jī)會(huì)。在實(shí)習(xí)的過程中，我充分體會(huì)到了護(hù)理的重要性和意義，同時(shí)也更加明白了作為一名護(hù)理人員需要具備的各項(xiàng)能力和責(zé)任。從實(shí)習(xí)中，我獲得了自信和成長，我相信這一段經(jīng)歷將會(huì)對我的未來職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。愿我能夠在今后的學(xué)習(xí)和工作中，一直堅(jiān)持護(hù)士的初心，為患者帶去關(guān)懷與溫暖。

臨床護(hù)理實(shí)習(xí)周記【篇5】

給病人打針、掛補(bǔ)液是一名護(hù)士最基本的常規(guī)護(hù)理工作，但隨著病人維權(quán)意識(shí)的提高，越來越多的病人不愿意給實(shí)習(xí)生打針的機(jī)會(huì)，而是點(diǎn)名請自己的責(zé)任護(hù)士進(jìn)行常規(guī)藥物注射。作為實(shí)習(xí)生的我們對此也不能多說什么，只能隨時(shí)隨地尋找機(jī)會(huì)，尋求病人的理解和支持，給血管條件較好的病人進(jìn)行注射。剛進(jìn)病房的前幾周，我們以看老師給病人打靜脈針為主，隨著實(shí)習(xí)的深入，我們給病人打針的愿望越發(fā)強(qiáng)烈。于是，從我們看老師打針逐步變成了老師在旁指導(dǎo)我們打針。每一個(gè)實(shí)習(xí)生都非常珍惜來之不易的打針機(jī)會(huì)，如何做到一針見血，其實(shí)光說理論沒有實(shí)際操作是感受不到的。

繃緊病人的皮膚，進(jìn)針角度不要太大，進(jìn)針要快，病人才會(huì)不疼。我一邊做老師一邊在旁指導(dǎo)。幸運(yùn)的是，我在病房實(shí)習(xí)的第一次靜脈輸液成功了！當(dāng)頭皮針刺入病人的血管后，出現(xiàn)了正常的回血現(xiàn)象，在松止血帶，松輸液器的調(diào)節(jié)器，病人松拳，這三步驟的松開后，瓶中的液體順暢地滴入了病人的體內(nèi)，貼上敷貼，安置好病人舒適的體位后，接著為下一位病人進(jìn)行輸液護(hù)理。

你可以嗎？還是請你的老師來打吧！一位化療病人的家屬看到我這張陌生的面孔有點(diǎn)顧慮。您是不信任我嗎？您看，我的治療盤里已經(jīng)有這么多針頭包裝袋，在您之前我已經(jīng)為很多病人輸過液了，請相信我吧！病人看了看我，猶豫地把手伸給了我。果然，當(dāng)我為化療病人扎上止血帶時(shí)，發(fā)現(xiàn)她的血管又細(xì)又隱蔽，只能隱隱約約地看到一點(diǎn)，只能靠手指去摸病人手背上靜脈血管的位置和走向，在確保萬無一失有十分把握的情況下，用安而碘消毒，迅速進(jìn)針，完美地完成了所謂的高難度注射。看著病人對自己打針技術(shù)的認(rèn)可，心中頓時(shí)很有成就感。

臨床護(hù)理實(shí)習(xí)周記【篇6】

本周我開始了在某大醫(yī)院的臨床護(hù)理實(shí)習(xí)，作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，我想通過這次實(shí)習(xí)能夠更好地了解和掌握臨床護(hù)理的知識(shí)和技巧，提升自己的實(shí)踐能力。實(shí)習(xí)第一天，我懷著非常興奮的心情來到醫(yī)院，在導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，來到了我要實(shí)習(xí)的病房。

一進(jìn)入病房，我就感受到了濃厚的醫(yī)院氛圍?？粗切┗颊咛稍诖采希也唤纳匆?，同時(shí)也更加明白了自己作為一名護(hù)士的使命和責(zé)任。在這個(gè)病房，我們每天需要負(fù)責(zé)接待和護(hù)理10余名患者，對于一個(gè)實(shí)習(xí)生來說，這是一項(xiàng)巨大的挑戰(zhàn)，但我決心要全身心投入，充分發(fā)揮自己的專業(yè)知識(shí)和技能。

實(shí)習(xí)的第一天，我負(fù)責(zé)了一位老年病人的護(hù)理工作。這位病人年紀(jì)很大了，已經(jīng)80多歲了，患有高血壓和糖尿病等多種疾病。我先向他詢問了病情，了解到他的主要不適是胸悶和氣短。在醫(yī)生的指導(dǎo)下，我為他測量了血壓和血糖，并給他進(jìn)行了按時(shí)服藥。由于他的動(dòng)作不便利，我還幫他更換了尿布，并進(jìn)行了皮膚護(hù)理。整個(gè)過程中，我虛心聽取醫(yī)生和護(hù)士的指導(dǎo)，耐心細(xì)致地為病人進(jìn)行各項(xiàng)護(hù)理工作，讓他感到舒適和溫暖。

在接下來的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我逐漸熟悉了常見病人的護(hù)理操作，并開始參與一些更復(fù)雜的治療工作。比如，我參與了一位心臟病患者的導(dǎo)尿操作。這位患者需要常規(guī)導(dǎo)尿，為了減輕他的疼痛和不適感，我首先向他解釋了導(dǎo)尿的目的和過程，并為他進(jìn)行了必要的心理安慰。然后，我按照規(guī)范化的操作程序，戴好手套，準(zhǔn)備好導(dǎo)尿管和消毒液，開始為他進(jìn)行導(dǎo)尿操作。在導(dǎo)尿過程中，我注重衛(wèi)生和細(xì)節(jié)，耐心、細(xì)致地完成了操作，并及時(shí)記錄了導(dǎo)尿的情況。通過這次操作實(shí)習(xí)，我學(xué)會(huì)了如何正確、安全地進(jìn)行導(dǎo)尿操作，并更加明白了患者的心理關(guān)懷對于疾病康復(fù)的重要性。

我還參與了一次急救室的搶救工作。一位突發(fā)心梗的患者被急救車送到了急救室。面對生死攸關(guān)的搶救工作，我的心情異常緊張，但是我仍然努力克制住自己的情緒，專注于工作。在醫(yī)生的指導(dǎo)下，我協(xié)助進(jìn)行了心電圖監(jiān)測、給予氧氣和藥物支持，并配合醫(yī)生進(jìn)行了心肺復(fù)蘇。雖然最終患者沒有搶救成功，但是我明白，作為護(hù)士，我們盡力去做，就是在為患者爭取生命的機(jī)會(huì)。

通過這一周的實(shí)習(xí)，我對臨床護(hù)理有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)。我深刻體會(huì)到了作為一名護(hù)士需要有耐心、細(xì)致和責(zé)任心的重要性，也明白了護(hù)士的職責(zé)不僅僅是進(jìn)行操作，更重要的是給予患者關(guān)懷和溫暖。在接下來的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，成為一名優(yōu)秀的護(hù)理人員，為更多患者提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。

臨床護(hù)理實(shí)習(xí)周記【篇7】

第一周

進(jìn)入大學(xué)以來，我一直對臨床護(hù)理充滿了濃厚的興趣。這一周，我有幸參加了心內(nèi)科的臨床護(hù)理實(shí)習(xí)。雖然心里充滿了期待和緊張，但我仍然相信這將是一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

第一天，我來到了病房，整潔明亮的環(huán)境讓我倍感舒適。病房里患者的生活設(shè)施一應(yīng)俱全，這讓我對醫(yī)院的貼心服務(wù)有了更深的體會(huì)。

在病房里，我遇到了一位心臟病患者，名叫李先生。他的表情有些痛苦，但我能感受到他內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)。我主動(dòng)上前與他交談，通過與他的溝通，我了解到了他的病情和治療過程。李先生告訴我，他在這個(gè)病房已經(jīng)住了很長時(shí)間了，但他對醫(yī)護(hù)人員的服務(wù)感到非常滿意。他說，他們不僅提供了高質(zhì)量的醫(yī)療護(hù)理，還關(guān)心他的心情和需求，讓他感到溫暖和安心。

第二天，我跟隨護(hù)士向患者進(jìn)行了血壓測量。這是我第一次親自參與操作，我小心翼翼地將血壓計(jì)放在患者的手臂上，隨著壓力的釋放，血壓數(shù)值顯示在屏幕上。盡管有經(jīng)驗(yàn)的護(hù)士站在一旁指導(dǎo)我，但緊張的心情還是讓我的手有些顫抖。幸運(yùn)的是，我的操作還是很順利，血壓測量結(jié)果也準(zhǔn)確無誤。護(hù)士夸獎(jiǎng)了我一句，這讓我感到非常驕傲和滿足。

第三天，我參與了一起護(hù)理病人的團(tuán)隊(duì)會(huì)議。會(huì)議上，醫(yī)護(hù)人員們針對每個(gè)患者的情況，討論了治療方案和護(hù)理措施。我仔細(xì)聽著，努力記下每個(gè)重點(diǎn)和建議。在討論過程中，我也提出了一些自己的見解和觀點(diǎn)。在大家的討論和辯論中，我感受到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和專業(yè)交流的重要性。每個(gè)人都能從中獲得更多的知識(shí)和啟發(fā)。

第四天，我被安排觀察一位心臟手術(shù)后的患者?；颊呙型跖?，她年齡較大，手術(shù)后需要長時(shí)間的康復(fù)護(hù)理。我仔細(xì)觀察她的生命體征變化、傷口狀態(tài)以及患者的舒適狀況。我始終保持警惕，隨時(shí)準(zhǔn)備處理突發(fā)情況。幸運(yùn)的是，患者的恢復(fù)情況良好，她感激地對我說：“謝謝你，你的照顧讓我感到很安心。”

第五天，我參與了一次心臟急救培訓(xùn)。護(hù)士們向我們介紹了常見的心臟疾病和緊急情況的處理方法。在模擬救護(hù)中，我扮演了一名心臟驟停的患者。護(hù)士們分工合作，迅速采取了胸外按壓和人工呼吸等急救操作。所有人操作有條不紊，迅速恢復(fù)了我的心跳。這次體驗(yàn)讓我切身感受到了搶救的緊急性和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

這一周的臨床護(hù)理實(shí)習(xí)讓我受益良多，我學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)和技能。更重要的是，我感受到了醫(yī)護(hù)人員的愛心和責(zé)任心。他們不僅關(guān)心患者的身體，更關(guān)心患者的心靈。這讓我對臨床護(hù)理產(chǎn)生了更深的敬仰和熱愛。我希望能夠在未來的實(shí)習(xí)中繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長，為患者獻(xiàn)出更多的關(guān)愛和幫助。

臨床護(hù)理實(shí)習(xí)周記【篇8】

一、周一

今天是我臨床護(hù)理實(shí)習(xí)的第一天，心情既緊張又興奮。來到醫(yī)院的護(hù)士站，我被分配到了ICU（重癥監(jiān)護(hù)室）實(shí)習(xí)。ICU是一個(gè)高強(qiáng)度、高壓力的環(huán)境，但也是一個(gè)機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己能力的地方。

上午，我被導(dǎo)師帶到了A床區(qū)，在這里負(fù)責(zé)病人的護(hù)理工作。我注意到，病人的病情都比較嚴(yán)重，他們需要實(shí)時(shí)監(jiān)測血壓、心率、呼吸等生命體征，并進(jìn)行各種治療措施。我認(rèn)真觀察了導(dǎo)師如何操作設(shè)備，學(xué)習(xí)如何記錄病人的生命體征數(shù)據(jù)。然后，我?guī)椭鷮?dǎo)師準(zhǔn)備了一次護(hù)理手術(shù)，如清潔工具、更換床單等工作。

下午，導(dǎo)師帶我去B床區(qū)，又是一番新的挑戰(zhàn)。這里的病人需要進(jìn)行各種器械輔助治療，如呼吸機(jī)輔助通氣、中心靜脈置管等。我注意到導(dǎo)師對每個(gè)步驟都進(jìn)行了耐心的解釋，并指導(dǎo)我如何正確操作。雖然有些生疏，但我盡力記住每個(gè)步驟，并希望能夠盡早熟悉并掌握這些技能。

二、周二

今天我進(jìn)一步參與了病人的護(hù)理過程。早上，我和導(dǎo)師一起為病人更換了胃管，這是一個(gè)需要小心謹(jǐn)慎的操作。準(zhǔn)備過程中，導(dǎo)師向我講解了胃管的種類、使用方法和需注意的事項(xiàng)。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，我?guī)椭龑⑽腹懿迦氩∪说奈钢?，然后通過吸引法將胃內(nèi)內(nèi)容物吸出。這個(gè)過程中一定要注意與病人的配合，不能造成不必要的傷害。

下午，我被分配到了C床區(qū)。這里的病人大多需要長時(shí)間臥床，容易形成壓瘡。我了解了一下，壓瘡是在長時(shí)間壓迫和潮濕條件下皮膚發(fā)生損傷的結(jié)果。為了預(yù)防壓瘡的發(fā)生，需要定時(shí)翻身病人，并保持皮膚的干燥清潔。我和導(dǎo)師一起給病人進(jìn)行了一次翻身護(hù)理，確保了他們的舒適和健康。

三、周三

今天，我有幸觀摩了一臺(tái)手術(shù)。這是我第一次接觸手術(shù)室，感到很新奇也很興奮。手術(shù)是一個(gè)高度復(fù)雜且需要敏捷反應(yīng)的環(huán)境，而我作為一個(gè)實(shí)習(xí)生，只能在旁邊觀看和學(xué)習(xí)。

手術(shù)進(jìn)行得很順利，導(dǎo)師和其他醫(yī)護(hù)人員的默契配合讓我受益匪淺。通過觀摩，我不僅學(xué)到了手術(shù)相關(guān)的知識(shí)和技巧，還體會(huì)到了醫(yī)生和護(hù)士在手術(shù)中的角色和職責(zé)。

四、周四

今天上午，我被分配到了門診部實(shí)習(xí)。門診部是一個(gè)相對寬松的環(huán)境，病人的病情相對較輕，主要是一些常見病和慢性疾病。我陪同導(dǎo)師進(jìn)行了一次門診護(hù)理，包括測量血壓、記錄病史、給予合適的治療建議等。通過與患者的交流，我學(xué)習(xí)到了如何與患者建立良好的溝通，并盡力解決他們的問題和需求。

下午，我回到ICU，在一個(gè)重癥監(jiān)護(hù)病房中觀摩了一次搶救行動(dòng)。一個(gè)病人突發(fā)心臟驟停，醫(yī)護(hù)人員立即展開了緊急搶救。在醫(yī)生和護(hù)士的指導(dǎo)下，我協(xié)助進(jìn)行心肺復(fù)蘇、注射藥物等緊急處理。這是一個(gè)極為緊張和關(guān)鍵的時(shí)刻，我能夠親身參與其中，真的是難得的經(jīng)歷。

五、周五

今天是我實(shí)習(xí)的最后一天，也是讓我印象深刻的一天。上午，導(dǎo)師和我一起給病人進(jìn)行了一次輪椅出院訓(xùn)練。這個(gè)環(huán)節(jié)是為了幫助病人逐漸恢復(fù)日常生活的能力，同時(shí)也是對護(hù)士技能的綜合考驗(yàn)。要確保病人在活動(dòng)中不受傷害，并讓他們逐漸適應(yīng)和熟悉新環(huán)境。

下午，我寫下了我在這一周實(shí)習(xí)的所見所聞，并向?qū)熀推渌o(hù)士做了總結(jié)和反饋。這一周的實(shí)習(xí)讓我收獲滿滿，不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，也增加了自信和責(zé)任感。我深深地感到，作為一名護(hù)士，的職責(zé)是保護(hù)生命和健康，無論面對何種情況，都應(yīng)盡力發(fā)揮出自己的最佳水平。

通過這一周的臨床護(hù)理實(shí)習(xí)，我對護(hù)士的職責(zé)和實(shí)際工作有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，為廣大患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。

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臨床監(jiān)查員實(shí)習(xí)周記（錦集七篇）

時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng)，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，我們會(huì)積累一些相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)，是時(shí)候靜下心來好好寫寫周記了。那么好的周記是什么樣的呢？下面是小編收集整理的醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)周記（精選7篇），歡迎閱讀與收藏。

臨床監(jiān)查員實(shí)習(xí)周記 篇1

一、醫(yī)學(xué)營養(yǎng)專業(yè)實(shí)習(xí)周記

在完成臨床實(shí)習(xí)的任務(wù)之后，接下來進(jìn)入了我的專業(yè)——醫(yī)學(xué)影像學(xué)的實(shí)習(xí)階段， 我立志成為一名優(yōu)秀的超聲診斷醫(yī)師，實(shí)習(xí)將我向這個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)了一步， 雖然還有一段很長的距離，但只要努力加用心我相信這個(gè)距離會(huì)一步一步地縮小的。

進(jìn)入實(shí)習(xí)后才發(fā)現(xiàn)，超聲遠(yuǎn)沒有想象中的容易， 在學(xué)校里學(xué)的理論知識(shí)主要是診斷，然而臨床上所見的并非都是標(biāo)準(zhǔn)的聲像圖表現(xiàn)， 不同的患者即時(shí)是正常結(jié)構(gòu)形態(tài)也是各有千秋， 開始的時(shí)候真的很困難，圖像很多不認(rèn)識(shí)，我的帶教老師要求我先認(rèn)識(shí)正常圖像， 正常圖像認(rèn)清之后，再記異常聲像圖表現(xiàn)，只有這樣看到了異常圖像才能準(zhǔn)確的診斷出來， 這就需要長期大量的接觸病患，多看、多記，才能提高自己的診斷水平。

二、醫(yī)學(xué)營養(yǎng)專業(yè)實(shí)習(xí)周記

在這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我的收獲頗豐，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我受益匪淺。實(shí)習(xí)結(jié)束了，意味著我即將踏上工作崗位，相信經(jīng)過這一年的鍛煉，我能更加成熟，更加穩(wěn)重，更能擔(dān)起作為一名醫(yī)務(wù)工作者的責(zé)任。

實(shí)習(xí)的收獲還有很多很多，只是沒有必要將它一一列出，因?yàn)槲抑缹?shí)習(xí)期間的收獲將在今后工作中有更好的體現(xiàn)，所以我用某些點(diǎn)線來代替面，用特殊代表個(gè)別。超聲的發(fā)展越來越快，使得超聲的應(yīng)用也越來越廣泛，在輔助檢查中已經(jīng)占有不可代替的地位，而超聲診斷知識(shí)的日新月異，讓每個(gè)超聲診斷醫(yī)師時(shí)時(shí)刻刻不放松自己的學(xué)習(xí)，我會(huì)更加努力的為自己充電，早日成為合格的超聲診斷醫(yī)師，為更多的患者服務(wù)！

三、醫(yī)學(xué)營養(yǎng)專業(yè)實(shí)習(xí)周記

喜歡在三維彩超實(shí)習(xí)，因?yàn)槟抢锖芏嘣袐D做產(chǎn)前診斷，我喜歡體會(huì)那些準(zhǔn)媽媽的喜悅，看到她們開心的表情，我也會(huì)跟著高興。但是也會(huì)遇到傷心的媽媽，比如胎兒有畸形，有時(shí)看到她們傷心的眼淚，也會(huì)跟著難過，特別是有的孕產(chǎn)婦差不多到了預(yù)產(chǎn)期才來做三維彩超，發(fā)現(xiàn)畸形是比較殘忍的，所以產(chǎn)前診斷的宣傳力度還有待加強(qiáng)，而我們肩上的責(zé)任越來越重。

超聲的發(fā)展越來越快，使得超聲的應(yīng)用也越來越廣泛，在輔助檢查中已經(jīng)占有不可代替的地位，而超聲診斷知識(shí)的日新月異，讓每個(gè)超聲診斷醫(yī)師時(shí)時(shí)刻刻不放松自己的學(xué)習(xí)，我會(huì)更加努力的為自己充電，早日成為合格的超聲診斷醫(yī)師，為更多的患者服務(wù)。

四、醫(yī)學(xué)營養(yǎng)專業(yè)實(shí)習(xí)周記

實(shí)習(xí)一周了，回想起來覺得收獲挺大的。x月xx號(hào)我開始了正式的臨床實(shí)習(xí)。第一天到消化內(nèi)科的時(shí)候，覺得一切都那么陌生，不知道自己該干什么。不過還好，我的帶教老師人很好，告訴我開始的'時(shí)候是有些迷茫，慢慢就好了。后來每天的第一件事情就是跟著師父查房，貼化驗(yàn)報(bào)告單。

x月xx號(hào)，上午依舊跟著老師查房，然后向超哥學(xué)習(xí)了正確的測血壓的方法。

xx號(hào)第一次聽到有病人稱呼我為醫(yī)生，這是我最開心的。晚上加班，收了一個(gè)腦出血的病人，到病房的時(shí)候已經(jīng)昏迷了。和老師一起忙綠著，那一晚我覺得醫(yī)生這個(gè)職業(yè)我沒有選錯(cuò)，讓我有一種成就感。就像心術(shù)里說的一樣：人這一生有三樣?xùn)|西是最不能缺少的，那就是信、望、愛，在那晚我看到了?？吹侥莻€(gè)病人的家人泣不成聲，我哭了。

xx號(hào)，早上查了房過后，便和老師去做了胃鏡，了解了做胃鏡的全過程，自己還親自嘗試了。我想說，師父人真的很好，躺在病床上她看出我很害怕，一直在旁邊鼓勵(lì)我。下午我自己到了病房查房，第一次向病人問病史，其中還有一個(gè)阿姨夸我很細(xì)心，讓我樂呵了半天！

xx號(hào)，看到一個(gè)腹水的病人，接著看另一個(gè)老師做了腹腔穿刺。

xx號(hào)老師讓我嘗試自己給病人腹腔穿刺，她在旁邊看著。做了常規(guī)消毒后，拿著針我的手有點(diǎn)抖，畢竟是第一次在真人身上扎針。老師手握著我的手交我應(yīng)該從哪個(gè)方向進(jìn)針，什么時(shí)候轉(zhuǎn)換角度。學(xué)會(huì)了腹腔穿刺，這是我當(dāng)天最大的收獲！一周的學(xué)習(xí)，讓我深刻的感覺到，當(dāng)我穿著白大褂在病房與辦公室出入的時(shí)候是那么的神氣！我會(huì)繼續(xù)努力的！

五、醫(yī)學(xué)營養(yǎng)專業(yè)實(shí)習(xí)周記

來消化內(nèi)科已經(jīng)兩周了，對這里也慢慢的熟悉了?，F(xiàn)在的我可以說一口重慶話向病人詢問病史，自己記錄。我發(fā)現(xiàn)我喜歡上了這里。喜歡這里的人、這里的事。每天早上來到科室，醫(yī)生們都會(huì)閑聊幾句，聊八卦，聊瑣事。

xx號(hào)，又是一個(gè)難忘的晚上。那晚，我和師傅值夜班。8點(diǎn)多的時(shí)候，老師說急診科來了一個(gè)上消化道大出血的病人，叫我一起去會(huì)診。到急診后，首先看到的便是地上一大灘血，那是我第一次見。隨后便轉(zhuǎn)到了我們科。推入病房的時(shí)候，他已經(jīng)休克了。師傅讓我們?nèi)パ獛烊⊙覀冿L(fēng)風(fēng)火火的跑來跑去，都很著急。

我深刻的體會(huì)到，在生命即將終結(jié)的時(shí)候，即使那個(gè)人和我們一點(diǎn)關(guān)系都沒有，作為一個(gè)醫(yī)生也一定會(huì)盡全力搶救，一個(gè)多小時(shí)過后，那個(gè)人還是走了。誰都沒有想到，他起初任何癥狀都沒有，在短短的一個(gè)下午便因?yàn)槭а^多休克死亡了。他54歲，他的妻子22歲，這讓她以后該怎么過？那晚，我在病床邊親眼看著他閉上了雙眼。

臨床監(jiān)查員實(shí)習(xí)周記 篇2

第1周

一周的實(shí)習(xí)時(shí)間眨眼就過去了，對于剛踏入社會(huì)的我來說，我都不知道自己有無有定錯(cuò)位，我學(xué)的是文秘課程，期間我還輔修了會(huì)計(jì)專業(yè)，我自己本來就是想在專業(yè)技術(shù)類這一方面發(fā)展的，可是直到我去錦隆實(shí)業(yè)有限公司面試時(shí)，我竟然選擇了在管理方面發(fā)展，我現(xiàn)在工作的崗位是公司拉桿科科長的助理。

本次實(shí)習(xí)是專業(yè)的綜合實(shí)習(xí)，可是我現(xiàn)在所從事的實(shí)習(xí)崗位都與專業(yè)沒有什么聯(lián)系，實(shí)習(xí)一開始我就覺得自己沒有把職業(yè)定位好，只是在那里麻木的不斷的尋找工作，希望自己可以找到一個(gè)實(shí)習(xí)單位，可能這就是先就業(yè)再擇業(yè)的想法吧!既然我現(xiàn)在選擇了該職位，就更應(yīng)該好好地做，我相信，只要我努力去做，用心去做，遲早會(huì)得到回報(bào)，會(huì)得到別人的肯定。 經(jīng)理與科長都跟我說，要想在管理方面做得好，就得到基層親身體驗(yàn)，了解每道工序的流程和生產(chǎn)工人的感想，特別是我們這些剛步入社會(huì)的人，這樣做好讓我們熟悉公司有關(guān)產(chǎn)品的型號(hào)、名稱、特性和有關(guān)的工作程序，然后才能更加容易地進(jìn)行管理。

第2周

臨近畢業(yè)的最后半年，是我們真正實(shí)習(xí)生活的開始，是匯報(bào)我們這三年來在學(xué)校學(xué)習(xí)成果的開始，是步入社會(huì)大展宏圖的開始……參加了多場的招聘會(huì)、面試了多家的公司、衡量了多方面的因素，我選擇了這家公司開始我的實(shí)習(xí)生涯。懷著興奮、激動(dòng)地心情，早早的踏上上班的公車，呼吸著清晨新鮮的空氣，憧憬著新的一天。

來到公司陌生的環(huán)境、陌生的人和事，讓我感覺有點(diǎn)拘謹(jǐn)，努力讓自己的微笑減少言語上的笨拙。第一天并不像我想象的那樣，由人事經(jīng)理帶我們熟悉公司的環(huán)境，結(jié)識(shí)新的同事。大家似乎都很忙，可能現(xiàn)在是業(yè)務(wù)的旺季吧。

第3周

這一周是12月份的開始，也是一年的最后一個(gè)月，所以整個(gè)錦隆公司的各個(gè)部門都處于忙碌的工作狀態(tài)，在這一周里，我負(fù)責(zé)的工作不但是協(xié)助工作，而且是拉桿科和管架科里的主干工作。

在這一周里，科長每天都要到辦公樓的'會(huì)議室里開會(huì)，一開會(huì)就要一整天，所以科里的許多事情都要我來處理，在與同事們的一起努力之下，我們把拉桿科與管架科都管理得很好，事后還得到科長的表揚(yáng)。我每天都要登記各科各生產(chǎn)線的生產(chǎn)情況，并做好有關(guān)的統(tǒng)計(jì)工作，還要進(jìn)行各員工的績效考核。

本周主要做了拉桿科與管架兩個(gè)車間的人員檔案管理工作，把每個(gè)人的個(gè)人信息都錄入電腦，并做好有關(guān)的排版工作，還要用文件夾整理好有關(guān)的書面檔案。這一周還接觸到有關(guān)拉桿科的排產(chǎn)的工作，并制定下一周的生產(chǎn)計(jì)劃和協(xié)助拉桿科備料組進(jìn)行有關(guān)的工作。

臨床監(jiān)查員實(shí)習(xí)周記 篇3

俗話說的好：一年之季在于春，一天之季在于晨。又是一個(gè)星期的開始，早上起來呼吸著窗外的新鮮空氣，來到廠里開始新的工作，將上幾個(gè)星期的工作總結(jié)了一下，發(fā)現(xiàn)自己還是學(xué)了不少的東西。

廠里開早會(huì)，主要說了一些公司上的一些制度上的改革，其次是新廠的搬遷工作，最后就是我們這些實(shí)習(xí)生了。為了我們能更好更快的適應(yīng)工作進(jìn)入狀態(tài)，把我們下發(fā)給每一個(gè)師傅做助手，讓他們做我們的引導(dǎo)者。我的師傅叫羅永登，跟據(jù)廠里面的一些風(fēng)俗習(xí)慣，一般不會(huì)叫師傅的，都是在姓字后面加“公”字，稱“羅公”為人非常隨和。師傅級別的人物互稱有：大師、半個(gè)神仙、神仙。現(xiàn)在我們似乎懂得為什么他們會(huì)這樣互稱。四月二十八號(hào)，李老師給我們培訓(xùn)了一天的發(fā)動(dòng)機(jī)的維修工藝，老師給我們拷貝下來的資料大部分都是在學(xué)校課本上學(xué)過的，只有一些技術(shù)要求不太一樣，使我對以后所要面對的發(fā)動(dòng)機(jī)有了更深一步的了解。閑話歸閑話，事還是要做的?？赡墁F(xiàn)在是業(yè)務(wù)的旺季吧！事情也越來越多，廠里明顯的人手不夠，又有一臺(tái)機(jī)子拉過來了，主要是挺不起機(jī)身而且有嚴(yán)重吊臂現(xiàn)象，得弄一下液壓部分，聽說日立的液壓系統(tǒng)是自己研制的，動(dòng)作快，效率高。在拆分配閥上我動(dòng)臂柱塞時(shí)讓我特別難忘，擰完螺釘，拔出柱塞的時(shí)候，嘶嘶……洗了個(gè)油臉。

臨床監(jiān)查員實(shí)習(xí)周記 篇4

這周我有了自己跟蹤的第一個(gè)案子，我以前一直猜想我的第一個(gè)案子肯定是離婚案件，沒想到是征地拆遷方面的，說實(shí)話，拿到案卷的時(shí)候我還是蠻興奮的。

這周做的事情不多，但好像都是第一次做，比如張主任讓我擬一個(gè)《離婚協(xié)議》、胡主任讓我去市工商局查公司基本信息等，其中犯了不少錯(cuò)誤。比如說星期五，我去市工商局查四個(gè)公司的基本信息，查到其中一個(gè)公司的住址有變動(dòng)，所以我就按照胡主任之前吩咐的把它的信息打印出來，花費(fèi)50塊，結(jié)果當(dāng)工商局的人問我發(fā)票抬頭寫誰的時(shí)候，我想當(dāng)然地說就寫我們所吧（后來才知道應(yīng)該寫郵通達(dá)公司）?；貋淼臅r(shí)候我還高興今天的事情蠻順利的，結(jié)果林律師指出來我的發(fā)票開的有問題，我當(dāng)時(shí)想慘了，什么事都沒干還給所里造成了損失，然后轉(zhuǎn)而一想，要是這發(fā)票不行那就算了，一人做事一人當(dāng)，全當(dāng)我自己買了個(gè)教訓(xùn)，以后肯定知道該怎么做了。最后胡主任回來的時(shí)候，我把發(fā)票的事情告訴他，胡主任不僅沒有批評我，還把發(fā)票錢給我了。

類似這種讓人哭笑不得的笑話在這段時(shí)間我也鬧了不少，還好主任們都很包容我，我也希望在以后的實(shí)踐中能快速成長起來，低級錯(cuò)誤還是少犯為好。

臨床監(jiān)查員實(shí)習(xí)周記 篇5

口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)周記(一)

不管是作為一名醫(yī)生或是一名軍人，像我們這樣的，我覺得最好的方法，說的難聽點(diǎn)，頭二十年，夾起尾巴做人，這是兩個(gè)職業(yè)的共同特點(diǎn)決定的。很多事，不管自己對不對，你錯(cuò)了是你錯(cuò)，你對了，別人說你錯(cuò)，你就得認(rèn)為你是錯(cuò)得，盡管你是對。只有這樣，我才能混下去。要想混得好，不要把自己當(dāng)人看，至少在頭十年內(nèi)，不是人。

當(dāng)然，現(xiàn)在看已經(jīng)過去的1/2的實(shí)習(xí)歷程。學(xué)習(xí)了很多。曾經(jīng)我也曾糾結(jié)于是考研還是什么。很多人也問我，考研不?，F(xiàn)在，或者考研報(bào)名的時(shí)候我可以很明確的說，不考。由于身處環(huán)境的不同，我的情況比較復(fù)雜。在權(quán)衡各項(xiàng)利弊后，我很坦然的說，我實(shí)習(xí)我不考研。也許有人說，可以邊考研邊實(shí)習(xí)，可是我要說，我不是很聰明的人，我也沒那么勤勞，我不想把自己搞得那么累，(好吧，我承認(rèn)我懶)甚至我可以說，為了實(shí)習(xí)，我可以放棄考研(鑒于考研背景考慮)。研隨時(shí)可以考，可是，作為第四軍醫(yī)大學(xué)口腔醫(yī)院的實(shí)習(xí)醫(yī)生，我想無數(shù)人想破頭都難以在這樣好的條件下實(shí)習(xí)，也很難再有如此有利的條件系統(tǒng)的學(xué)習(xí)臨床。在這，我受到很多名師的教導(dǎo)。門診、#住院部實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多。勤學(xué)多問，很多人都愿意教我，而這些卻是書本上沒有，考研也不是考點(diǎn)，可卻是別人總結(jié)的寶貴經(jīng)驗(yàn)。在住院部，我的身份只是一名實(shí)習(xí)醫(yī)生，可是，我的上級，卻是用住院總的標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)我，從他身上，我學(xué)到了很多臨床知識(shí)。

口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)周記(二)

我的實(shí)習(xí)第二站是—牙周科。第一站其實(shí)是修復(fù)科。修復(fù)科在七樓。牙周科在六樓，哈哈我的實(shí)習(xí)順序是由上到下一層層下去，人家是步步高升，我是日落西山啊哈哈，跟我在一起的是一個(gè)男生——他有個(gè)超級可愛的名字叫做點(diǎn)點(diǎn)哈哈哈，我們都喊他小點(diǎn)點(diǎn)!

剛?cè)サ谝惶?，我們倆還是比較謹(jǐn)慎，剛來不久，所以我們覺得理應(yīng)先看，后做。但是沒想到，卻引來他們的嘲笑。潔治員茹老師是個(gè)愛說八卦，嘴巴不饒人的，說：“你們倆，那么被動(dòng)，哪像個(gè)實(shí)習(xí)過一個(gè)月，哎呀你們白在七樓呆了一個(gè)月啦，是什么也沒學(xué)到啊哈"當(dāng)時(shí)聽了好生氣，誰是天生什么都會(huì)得，什么都有個(gè)過渡期!我們要是剛來就噼里啪啦做事，搞錯(cuò)了，你會(huì)不會(huì)又說：你們這群孩子，什么都不會(huì)，經(jīng)幫倒忙”。第二天，我們小點(diǎn)點(diǎn)就被一星期就出一次診的丁科長，當(dāng)那么多人罵他什么都不會(huì)。一個(gè)男孩子一點(diǎn)情面都不留啊。后來問他原因，其實(shí)就是病人來了，點(diǎn)點(diǎn)沒有給他拿杯子。我的天呢!剛剛老師剛囑咐過，節(jié)約成本啦，初診不用拿杯子。我們也是按章做事啊，老是也沒有幫忙解釋下啊，，哎哎!反正出了事情帶啊就很有默契的不吱聲了。我當(dāng)時(shí)就納悶：只是沒拿個(gè)杯子。我們丁科長怎么那么大火氣。和著最后知道老丁在八樓遭領(lǐng)導(dǎo)罵了，回來拿我們?nèi)鰵饽?呵呵呵看來這實(shí)習(xí)生可不是誰想當(dāng)就能當(dāng)?shù)?，我們要綿綿俱到——幫老師打飯了、出了事背黑鍋了、又臟又累要往前沖了等等哈。

其實(shí)剛到那科室個(gè)可都是一樣的，挨罵受累遭排擠都是在所難免的是。所以習(xí)慣了，也就談不上苦惱。來了一個(gè)星期。我問了小點(diǎn)點(diǎn)一個(gè)問題：這六樓的是不是和七樓有仇啊”點(diǎn)點(diǎn)會(huì)意的點(diǎn)點(diǎn)頭：你才發(fā)現(xiàn)啊?

為什么我會(huì)這樣說呢?自從進(jìn)入這個(gè)科室，我們老師、醫(yī)生就沒那我們當(dāng)自己人什么是錯(cuò)了就會(huì)說：哎!你們七樓就這樣叫你們啊”什么都是你們七樓啦，然后他們就會(huì)湊在一起嘰嘰咕咕半天，細(xì)細(xì)聽聽：七樓這不好了，無菌觀念差，帶教計(jì)劃好亂啦等等。我當(dāng)時(shí)聽了很不服氣，你罵我可以，憑什么對我老師指指點(diǎn)點(diǎn)啊，在我看來，你們的工作態(tài)度比七樓那可差遠(yuǎn)了。

牙周科的護(hù)士真是幸福啊，牙周科本來就不怎么忙，他們上的是二八班，病人少。所以前一個(gè)星期，就特別的羨慕她們，沒事聊聊天，吃零食啦、玩手機(jī)啦日子那叫個(gè)逍遙啊。不像在七樓，病人超級忙，護(hù)士像個(gè)受驚的燕子，東撲撲，西撲撲，兩只腳跑斷掉了。真是人各有命啊

一周時(shí)間我們大概明白牙周科是干什么的，洗牙啦、齦下刮治啦手術(shù)了、內(nèi)容挺少的，日子還算清閑吧。環(huán)境不如修復(fù)啦。都是血!好臟!一周過去了我對牙周科一點(diǎn)好感都沒有!

口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)周記(三)

一、有關(guān)實(shí)習(xí)的目的的探討

(1)實(shí)習(xí)的目的：作為實(shí)習(xí)生，我們來這的目的是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，學(xué)會(huì)將書本知識(shí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合，為方便以后進(jìn)入臨床打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們強(qiáng)調(diào)理論的重要性，但終歸是在臨床實(shí)踐中體現(xiàn)的。

綜上所述，實(shí)習(xí)的目的：①加深醫(yī)學(xué)知識(shí)的理解②書本聯(lián)系實(shí)際③邁步進(jìn)入臨床

(2)實(shí)習(xí)的要求：實(shí)習(xí)生不是醫(yī)生、護(hù)士而是“準(zhǔn)醫(yī)生”、“準(zhǔn)護(hù)士”，各法律法規(guī)及本院未授予實(shí)習(xí)生處方權(quán)，故未在上級醫(yī)生授權(quán)下，勿對患者做任何實(shí)質(zhì)性的檢查抑或者處方開藥，然而我們可以在心里對患者作診斷及其一切。

一句話：我們所做的一切都必須在上級醫(yī)師知情同意下展開，不得隨意與病人家屬或者患者談?wù)撊魏斡嘘P(guān)涉及病情的定論性語言。

(3)實(shí)習(xí)的目標(biāo)：我們實(shí)習(xí)是有目標(biāo)、有方向的。

(臨床)現(xiàn)階段我們要求達(dá)到對普通病歷的整理，對普通病人所做的檢查，對普通病情的藥物之運(yùn)用，對輔助檢查的自我診斷以及比較重要的診斷思維(即診斷程序)(在此略述，第一步：問病史;第二步：體格檢查(包括癥狀和體征);第三部：初步診斷與鑒別診斷;第四步：輔助檢查;第五步：診斷與鑒別診斷;第六步：處理方案)等有掌握而不是知道或者了解;

(護(hù)理)現(xiàn)階段我們要求達(dá)到：對藥物的配伍，對基本護(hù)理操作規(guī)范，對換藥的注意事項(xiàng)，對護(hù)理單的基本書寫等要求掌握，對核對醫(yī)囑、常規(guī)藥物治療的適應(yīng)癥和禁忌癥、配藥的方式和方法要求熟悉，對消毒和滅菌要求要掌握;

(口腔)現(xiàn)階段我們要求達(dá)到：對普通口腔問題的護(hù)理、牙齒的清洗、牙齒的修補(bǔ)等要求掌握，對牙齒的正畸、普通口腔疾病的治療要求熟悉，對傷及骨骼的要求明確治療方案(已在住院部實(shí)習(xí)者)。

(4)實(shí)習(xí)的溝通：主要包括三部分

①與上級醫(yī)師的溝通：該如何與上級醫(yī)師的溝通是我們獲得前進(jìn)的重要一步。首先，我們必須要保持謙虛、謹(jǐn)慎、好學(xué)上進(jìn)、勤奮刻苦的態(tài)度來學(xué)習(xí);

其次，牢記滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，我們要幫助帶我們的醫(yī)師或者講授我們醫(yī)學(xué)知識(shí)的醫(yī)師;再次我們要主動(dòng)向上級醫(yī)師問問題(這時(shí)務(wù)必記得心理學(xué)中所述：人們總是更傾向于表達(dá)自己最有把握的事物，所以問問題一定要問對人);最后，與上級醫(yī)生閑談亦有益于我們自身的思想升華、思維開闊。

②與同級醫(yī)師的溝通：懂得示弱，懂得不懂，萬萬不要妄自尊大，目空一切，這樣會(huì)使自己孤立并且自己的缺點(diǎn)也不能及時(shí)的糾正，水往低處流說的就是這個(gè)道理。

③與患者及其家屬的溝通：這一溝通是必須要會(huì)的，他不僅包括獲取臨床診斷資料而且還關(guān)系著醫(yī)患關(guān)系的走向。我們該如何溝通?在此僅述個(gè)人觀點(diǎn)：我們要運(yùn)用一切可能的方式來更好的溝通。

a、換位思考，把病人的病情的發(fā)生、發(fā)展過程轉(zhuǎn)嫁給其家屬，把怒火沖天的家屬用溫開水冷卻下來，讓他們的情緒穩(wěn)定再把我們的.情況講給家屬聽(但牢記不能讓家屬主宰了醫(yī)學(xué)的方向也不能因?yàn)榍榫w問題而儒化了病情)。

b、深挖醫(yī)學(xué)知識(shí)，病人或者家屬最相信的還是書本的實(shí)實(shí)在在的字，所以我們要以理服人，空口無憑，不能亂講。

c、大的方面，運(yùn)用現(xiàn)在的醫(yī)學(xué)界的最新研究成果來答復(fù)病情及其家屬的疑慮。

d、同病相憐，運(yùn)用自身的或者轉(zhuǎn)化成通俗的語言來解釋病情?？傊?，我們的目標(biāo)是：家屬情緒穩(wěn)定配合臨床處理病情

(5)實(shí)習(xí)的結(jié)果：對于實(shí)習(xí)，我們應(yīng)當(dāng)“步步為營”，實(shí)習(xí)一個(gè)科室就要有對一個(gè)科室的總結(jié)，以不斷豐富我們的醫(yī)療知識(shí)，醫(yī)學(xué)本就是一個(gè)不斷積累、不斷升華的過程，所謂酒越陳越香或許表達(dá)了一些意思吧。我們必須從實(shí)習(xí)開始就積累臨床經(jīng)驗(yàn)，不乞求絕對掌握，但要求多看多見。從象牙塔懵懂的出來的學(xué)生，經(jīng)過實(shí)習(xí)這座橋梁，將走向社會(huì)這片新的天地。古人說：海闊憑魚躍，天高任鳥飛。選擇醫(yī)學(xué)就要有征服一切疾病的毅念，對任何疾病都不得屈服之。

(6)實(shí)習(xí)的矛盾：實(shí)習(xí)一不是來玩的，二不是來“幫忙”的，三我們是來“打雜”的，四我們是來學(xué)習(xí)的。同學(xué)們務(wù)必記得學(xué)習(xí)，決不能因?yàn)槠渌蛩囟蓴_我們的實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)的目地，之前已經(jīng)講過了在此不再贅述，大家依照自身因素主管抉擇把任何與實(shí)習(xí)產(chǎn)生矛盾的事物減縮至最小，力圖使實(shí)習(xí)的成果最大化，當(dāng)出現(xiàn)矛盾時(shí)不要慌，一定要保持清醒的頭腦，及時(shí)向上級醫(yī)師完全匯報(bào)。同學(xué)們記住不要越俎代庖干與自己不相干的事情，因?yàn)槲覀兪菍?shí)習(xí)生，經(jīng)驗(yàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及正規(guī)醫(yī)師，這一點(diǎn)大家要清楚。實(shí)習(xí)與其他事物產(chǎn)生了矛盾，當(dāng)前都應(yīng)以實(shí)習(xí)為重，其他一切因素都不能成為影響實(shí)習(xí)的借口。在醫(yī)院我們學(xué)到該學(xué)的，我們的實(shí)習(xí)就收獲了成果，然，依舊不能稱其為成功。

二、有關(guān)實(shí)習(xí)的其他問題的探討

(1)有關(guān)實(shí)習(xí)的人際關(guān)系：我們馬上要跨步完全進(jìn)入社會(huì)，社會(huì)是復(fù)雜的、簡單的。我們要在尚未完全進(jìn)入社會(huì)的時(shí)候就要具備生活在社會(huì)的能力。長大、獨(dú)立、自立是每一個(gè)人的必經(jīng)之路，任何人都逃不過。我們必須不斷地思考、不斷地反思、不斷地糾正錯(cuò)誤，才能快速前進(jìn);我們必須不斷地學(xué)會(huì)區(qū)分正確與錯(cuò)誤、不斷地選擇而決定我們的方向;我們必須樹立克服一切艱難險(xiǎn)阻的信心去為自己的夢想而奮斗。人際關(guān)系是錯(cuò)綜復(fù)雜的，不可能用簡單的幾句話而概括全面，但我們可以盡可能的抓住其本質(zhì)并學(xué)會(huì)運(yùn)用才是重要的，哲學(xué)上講：事事有矛盾，時(shí)時(shí)有矛盾，矛盾是事物發(fā)展的本質(zhì)動(dòng)力。我們處理問題亦不能忘記這一點(diǎn)。實(shí)習(xí)，是社會(huì)給我們上的第一堂課，我們要交一份滿意的答卷，而不是可能的矯揉。

(2)有關(guān)個(gè)人去向的問題：本不屬于討論的范圍但在此也一并說了。實(shí)習(xí)亦是給我們找工作的緩沖時(shí)間，我們要抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，見好就上。當(dāng)然，自己要考慮好，一方面，我們要具備真實(shí)的客觀的實(shí)力并綜合評估自身的實(shí)力水平;另一方面，也要外加其他因素(此處不詳述)。力爭早日找到工作，不求心儀，但求穩(wěn)定，以后再發(fā)展。當(dāng)然，有其他方式更好，雨后春筍更有先進(jìn)性和創(chuàng)新意識(shí)。

三、實(shí)習(xí)總述

實(shí)習(xí)，廣義的講就是實(shí)踐學(xué)習(xí);狹義的說法則是把理論融入實(shí)踐的過程。作為專科生我們的壓力不比本科生的差，現(xiàn)代醫(yī)患關(guān)系大不如以前，為什么?這是醫(yī)學(xué)倫理學(xué)所要探討的問題，在此不宜深究。然而實(shí)習(xí)這么長時(shí)間以來，相信各位對醫(yī)德與醫(yī)術(shù)應(yīng)該有了一個(gè)自己的定論了吧!我亦闡述個(gè)人觀點(diǎn)：醫(yī)德與醫(yī)術(shù)同樣重要，不存在誰在前誰在后的問題也不存在誰決定誰的問題。醫(yī)護(hù)人員是要全心全意為患者服務(wù)的，但醫(yī)護(hù)人員也是人，其尊嚴(yán)不是任人踐踏的。我們應(yīng)當(dāng)與家屬攜手幫助病人共克難關(guān);我們應(yīng)當(dāng)相互尊重、相互寬容、相互包容，為醫(yī)患關(guān)系的穩(wěn)定盡自己的一份努力。醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生應(yīng)當(dāng)恪守醫(yī)學(xué)生誓詞，牢固樹立為醫(yī)學(xué)奉獻(xiàn)的精神認(rèn)真學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，扎實(shí)基本功，努力提高自身專業(yè)技術(shù)水平，為人類的醫(yī)學(xué)事業(yè)不懈奮斗!

口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)周記(四)

在門診的實(shí)習(xí)，每天我上班都十分開心，雖然有時(shí)會(huì)遇到不開心的事，可是我都會(huì)藏在心里。

當(dāng)然，現(xiàn)在看已經(jīng)過去的1/2的實(shí)習(xí)歷程。學(xué)習(xí)了很多。曾經(jīng)我也曾糾結(jié)于是考研還是什么。很多人也問我，考研不。現(xiàn)在，或者考研報(bào)名的時(shí)候我可以很明確的說，不考。由于身處環(huán)境的不同，我的情況比較復(fù)雜。在權(quán)衡各項(xiàng)利弊后，我很坦然的說，我實(shí)習(xí)我不考研。也許有人說，可以邊考研邊實(shí)習(xí)，可是我要說，我不是很聰明的人，我也沒那么勤勞，我不想把自己搞得那么累，(好吧，我承認(rèn)我懶)甚至我可以說，為了實(shí)習(xí)，我可以放棄考研(鑒于考研背景考慮)。研隨時(shí)可以考，可是，作為衡陽169醫(yī)院的實(shí)習(xí)醫(yī)生，也很難再有如此有利的條件系統(tǒng)的學(xué)習(xí)臨床。在這，我受到很多名師的教導(dǎo)。門診、住院部實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多。勤學(xué)多問，很多人都愿意教我，而這些卻是書本上沒有，考研也不是考點(diǎn)，可卻是別人總結(jié)的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

在臨床中會(huì)遇到各種各樣的病人，同情心可以有，有熱血也可以撒在自己的工作上，可是時(shí)間會(huì)磨去你所有的想法，因?yàn)?，醫(yī)生的工作實(shí)在太特殊了。所以我在想，一名優(yōu)秀的醫(yī)生，應(yīng)該怎樣成長起來，可能起步的時(shí)候，一切都是那么的糟糕。選擇了這個(gè)職業(yè)，可能我所遇到的，只是我的職業(yè)生涯里小的不能再小的事，幾乎一段時(shí)間后我就忘記了。但是，這些卻值得畢業(yè)前夕的我思考。

口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)周記(五)

在我實(shí)習(xí)的四周時(shí)間里，我所接診的病人中的大多數(shù)都是十分配合的，我對他們認(rèn)真服務(wù)，態(tài)度熱情而誠懇。我覺得自己治療完一個(gè)病人，就像是完成一件藝術(shù)品一樣，精雕細(xì)琢，過程有可能很漫長很耗費(fèi)時(shí)間和心思，但是最后看著做出來的成品，自己心里卻體會(huì)到了最大的喜悅。當(dāng)看到患者治療結(jié)束后露出滿意的笑容時(shí)，當(dāng)患者對我的服務(wù)給予中肯的評價(jià)時(shí)，喜悅之情油然而生，伴隨著的還有沉重的責(zé)任感。

臨床監(jiān)查員實(shí)習(xí)周記 篇6

第一周：

這是我作為一名教師實(shí)習(xí)生的第一周，在翹首以盼中終于迎來了這一刻。感受到緊張又充滿期待，我提前來到學(xué)校，為自己添置了一身整齊的裝束。走進(jìn)教室，看到一間間小小的桌椅擺放整齊，瞬間讓心情變得從容起來。

第一堂課開始了，我站在講臺(tái)上，看著滿滿的教室，有點(diǎn)手足無措。我先自我介紹，通過簡短的介紹，跟學(xué)生們拉近了距離。然后，我開啟了第一堂課的心理健康教育課程。我以故事形式向同學(xué)們介紹了如何正確面對挫折，學(xué)習(xí)過程中發(fā)生的困難，以及如何保持積極向上的心態(tài)。同學(xué)們被吸引住，舉手積極參與到課堂討論中。我真心慶幸自己作出了正確的選擇，掌握了一種向?qū)W生傳遞知識(shí)的能力。

第二周：

第二周的.實(shí)習(xí)給我更多的挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)。我被安排到班級里擔(dān)任班主任助理的角色，負(fù)責(zé)管理學(xué)生的紀(jì)律和校園文化建設(shè)。我從第一天開始就設(shè)立了一個(gè)班級規(guī)范行為的小板書，列出了一系列班級規(guī)則，要求學(xué)生們自覺遵守。雖然有了規(guī)則，但我不僅僅局限在管制之上，我試著將這些規(guī)則變成每個(gè)學(xué)生認(rèn)可并遵守的生活準(zhǔn)則。我發(fā)現(xiàn)，和學(xué)生溝通是解決問題的關(guān)鍵。我每周都組織班會(huì)，與學(xué)生們面對面交流，傾聽他們的建議和困惑。通過這種方式，我逐漸獲得了學(xué)生們的信任。

第三周：

第三周的實(shí)習(xí)中，我又有了新的任務(wù)，那就是為班級組織一次親子活動(dòng)。我計(jì)劃了一次生態(tài)園游覽活動(dòng)，旨在增進(jìn)學(xué)生和家長之間的交流和合作。我在家長群里發(fā)布了相關(guān)信息，并通過課堂上講解活動(dòng)的內(nèi)容和重要性。我們組織了一次班級討論，讓學(xué)生提出他們想?yún)⒓拥幕顒?dòng)和意見。最終，我們選擇了充滿自然風(fēng)景的生態(tài)園。活動(dòng)當(dāng)天，學(xué)生們和家長們都積極參與，大家一同感受大自然的美麗，增進(jìn)了相互間的了解與信任。

第四周：

第四周的實(shí)習(xí)是最為重要的一周，因?yàn)槲矣袡C(jī)會(huì)獨(dú)立執(zhí)教。我承擔(dān)了一節(jié)語文課的教學(xué)任務(wù)。我準(zhǔn)備了一堂關(guān)于寫作的課程，希望能激發(fā)學(xué)生的寫作興趣和寫作能力。我采用了多媒體演示，結(jié)合了圖片、音樂和視頻，活躍了課堂氣氛。我設(shè)計(jì)了一個(gè)小組活動(dòng)，讓學(xué)生們自由討論并展示自己的作品。通過這次獨(dú)立執(zhí)教，我意識(shí)到教育不僅僅是傳授知識(shí)，更需要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和思維能力。

第五周：

第五周，我負(fù)責(zé)了一次班級的綜合實(shí)踐活動(dòng)。我選擇了一個(gè)主題為“家政服務(wù)”的活動(dòng)，希望學(xué)生能意識(shí)到日常生活中的日常用品是如何制作和維護(hù)的。我組織了家政服務(wù)公司的員工來為學(xué)生做一次講解和示范。學(xué)生們通過實(shí)踐，了解了如何正確地清潔窗戶、擦玻璃等家庭日常保潔技巧?；顒?dòng)結(jié)束后，學(xué)生們紛紛表示，這次活動(dòng)不僅增加了對家庭生活的認(rèn)識(shí)，還讓他們更加珍惜生活中的一切。

這五周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我收獲頗豐。通過和學(xué)生的互動(dòng)，我感受到了教育的力量，也更加深刻地理解到教師的責(zé)任與使命。在與學(xué)生和家長的溝通中，我學(xué)會(huì)了更好地傾聽和理解，成長了許多。這篇實(shí)習(xí)周記記錄了我與學(xué)生、家長共同度過的快樂時(shí)光，也見證了我在教育崗位上的成長。這段經(jīng)歷將成為我未來教育生涯的寶貴財(cái)富。

臨床監(jiān)查員實(shí)習(xí)周記 篇7

周六那天下午，一同事被主管叫進(jìn)辦公室，因?yàn)楦粢粜Ч茫裁炊紱]聽到，但那同事出來后眼眶紅紅的……傍晚一起去食堂打飯的路上，那位同事忿忿然地向我們描述當(dāng)時(shí)的場景，還說了一串主管的不好聽的話……當(dāng)然我學(xué)會(huì)了傾聽，也學(xué)會(huì)了聽過就算，安慰安慰就OK了。

酒店業(yè)或者說服務(wù)業(yè)都普遍這樣，面臨著顧客、領(lǐng)導(dǎo)、同事等方面的壓力，我們這些行業(yè)的工作人員要學(xué)會(huì)抗壓、減壓，才能在此穩(wěn)住腳跟。如果遇上不順心的事排解不了或者就想跳槽什么的，那在哪都干不長久。感覺我能這樣想貌似是成長了，呵呵。

臨床周記通用

相信大家應(yīng)該對作文都不陌生吧，寫作是人類精神生活與實(shí)踐活動(dòng)的重要組成部分。妙手偶得需要積累大量的素材在合適的時(shí)間寫出來。有沒有哪些優(yōu)秀作文可以拿來作參考？以下由小編收集整理的《臨床周記通用》，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁。

臨床周記【篇1】

臨床護(hù)理實(shí)習(xí)周記

第一周

進(jìn)入大學(xué)以來，我一直對臨床護(hù)理充滿了濃厚的興趣。這一周，我有幸參加了心內(nèi)科的臨床護(hù)理實(shí)習(xí)。雖然心里充滿了期待和緊張，但我仍然相信這將是一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

第一天，我來到了病房，整潔明亮的環(huán)境讓我倍感舒適。病房里患者的生活設(shè)施一應(yīng)俱全，這讓我對醫(yī)院的貼心服務(wù)有了更深的體會(huì)。

在病房里，我遇到了一位心臟病患者，名叫李先生。他的表情有些痛苦，但我能感受到他內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)。我主動(dòng)上前與他交談，通過與他的溝通，我了解到了他的病情和治療過程。李先生告訴我，他在這個(gè)病房已經(jīng)住了很長時(shí)間了，但他對醫(yī)護(hù)人員的服務(wù)感到非常滿意。他說，他們不僅提供了高質(zhì)量的醫(yī)療護(hù)理，還關(guān)心他的心情和需求，讓他感到溫暖和安心。

第二天，我跟隨護(hù)士向患者進(jìn)行了血壓測量。這是我第一次親自參與操作，我小心翼翼地將血壓計(jì)放在患者的手臂上，隨著壓力的釋放，血壓數(shù)值顯示在屏幕上。盡管有經(jīng)驗(yàn)的護(hù)士站在一旁指導(dǎo)我，但緊張的心情還是讓我的手有些顫抖。幸運(yùn)的是，我的操作還是很順利，血壓測量結(jié)果也準(zhǔn)確無誤。護(hù)士夸獎(jiǎng)了我一句，這讓我感到非常驕傲和滿足。

第三天，我參與了一起護(hù)理病人的團(tuán)隊(duì)會(huì)議。會(huì)議上，醫(yī)護(hù)人員們針對每個(gè)患者的情況，討論了治療方案和護(hù)理措施。我仔細(xì)聽著，努力記下每個(gè)重點(diǎn)和建議。在討論過程中，我也提出了一些自己的見解和觀點(diǎn)。在大家的討論和辯論中，我感受到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和專業(yè)交流的重要性。每個(gè)人都能從中獲得更多的知識(shí)和啟發(fā)。

第四天，我被安排觀察一位心臟手術(shù)后的患者?；颊呙型跖?，她年齡較大，手術(shù)后需要長時(shí)間的康復(fù)護(hù)理。我仔細(xì)觀察她的生命體征變化、傷口狀態(tài)以及患者的舒適狀況。我始終保持警惕，隨時(shí)準(zhǔn)備處理突發(fā)情況。幸運(yùn)的是，患者的恢復(fù)情況良好，她感激地對我說：“謝謝你，你的照顧讓我感到很安心?！?/p>

第五天，我參與了一次心臟急救培訓(xùn)。護(hù)士們向我們介紹了常見的心臟疾病和緊急情況的處理方法。在模擬救護(hù)中，我扮演了一名心臟驟停的患者。護(hù)士們分工合作，迅速采取了胸外按壓和人工呼吸等急救操作。所有人操作有條不紊，迅速恢復(fù)了我的心跳。這次體驗(yàn)讓我切身感受到了搶救的緊急性和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

這一周的臨床護(hù)理實(shí)習(xí)讓我受益良多，我學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)和技能。更重要的是，我感受到了醫(yī)護(hù)人員的愛心和責(zé)任心。他們不僅關(guān)心患者的身體，更關(guān)心患者的心靈。這讓我對臨床護(hù)理產(chǎn)生了更深的敬仰和熱愛。我希望能夠在未來的實(shí)習(xí)中繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長，為患者獻(xiàn)出更多的關(guān)愛和幫助。

臨床周記【篇2】

這周我開始了我的臨床實(shí)習(xí)，這是我醫(yī)學(xué)生涯中最關(guān)鍵的一部分。雖然我花了很多時(shí)間學(xué)習(xí)理論知識(shí)，但是只有實(shí)踐才能真正理解醫(yī)學(xué)實(shí)踐中的復(fù)雜性。

第一天實(shí)習(xí)，我被指派到了急診部門。第一批病人進(jìn)來時(shí)，我感到有些不安，畢竟我還沒有接受過如此多的現(xiàn)場教學(xué)。但是我的導(dǎo)師非常熱心地教導(dǎo)我，確保我能夠掌握所需的技能。

第一名病人是一個(gè)年輕女孩，她顯得非常緊張，由于一場車禍導(dǎo)致了頭痛和胳膊疼痛。我們立即進(jìn)行了X光檢查和CT掃描。在得知她情況嚴(yán)重后，我開始感到一些緊張。但是在我的導(dǎo)師及時(shí)的建議下，我們成功地完成了手術(shù)，并使她擺脫了危險(xiǎn)。

接下來的日子里，我去了各種部門，完成了許多任務(wù)。我很幸運(yùn)地遇到了許多可愛的患者和才華橫溢的醫(yī)生，他們教導(dǎo)我關(guān)于診斷和治療，以及如何處理不同類型的病人。

一個(gè)特別難忘的案例是一個(gè)老年人，他因吸入固體物質(zhì)而呼吸急促。盡管我在想辦法的時(shí)候遇到了一些困難，但是我的導(dǎo)師非常有經(jīng)驗(yàn)地處理了這種情況，使得我們成功地解決了這個(gè)困難。

此外，我還學(xué)習(xí)了如何與患者進(jìn)行有效的溝通，如何安慰他們，并向他們傳達(dá)希望。每個(gè)患者都有自己的痛苦和擔(dān)憂，以及獨(dú)特的醫(yī)學(xué)史，因此我們必須學(xué)會(huì)更好地傾聽他們的話，并采取正確的措施，以便緩解其痛苦和不適。

總之，這次臨床實(shí)習(xí)是我醫(yī)學(xué)生涯中最重要的一部分，我感覺自己真正地開始融入了醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的某種角色，并深深地感受到了醫(yī)學(xué)實(shí)踐的挑戰(zhàn)和獎(jiǎng)勵(lì)。通過這次實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多新知識(shí)，并且更加堅(jiān)定了一名醫(yī)生的責(zé)任心和使命感。

臨床周記【篇3】

臨床骨科實(shí)習(xí)周記

本周是我在醫(yī)院進(jìn)行臨床骨科實(shí)習(xí)的第一周，雖然剛開始接觸這個(gè)領(lǐng)域，但我對于骨科醫(yī)學(xué)充滿了好奇和憧憬。實(shí)習(xí)的這一周中，我親身感受到了這個(gè)領(lǐng)域的復(fù)雜與多樣性，同時(shí)也學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

第一天的實(shí)習(xí)讓我對骨科醫(yī)學(xué)有了更深入的了解。我隨著導(dǎo)師進(jìn)入手術(shù)室，看到被修復(fù)骨折的患者躺在手術(shù)臺(tái)上，我不禁感到心跳加快。手術(shù)中，醫(yī)生們在用專業(yè)的儀器進(jìn)行操作，看似簡單的動(dòng)作背后卻隱藏著無數(shù)的學(xué)問。我看到他們精確地切開皮膚，將骨折點(diǎn)復(fù)位并用釘子固定。整個(gè)過程讓我陶醉其中，我決心要將來成為一名優(yōu)秀的骨科醫(yī)生。

在接下來的幾天里，我跟隨醫(yī)生們四處巡診。醫(yī)生們用簡明的語言向患者解釋他們的病情，并給予他們建議。我觀察到不同類型的骨折帶給患者的痛苦，同時(shí)也看到了醫(yī)生們?nèi)绾瓮ㄟ^各種治療手段幫助患者減輕痛苦。有一次，一位老奶奶因?yàn)楣钦坌枰鍪中g(shù)，但她擔(dān)心手術(shù)的風(fēng)險(xiǎn)。醫(yī)生耐心地向她解釋手術(shù)的必要性，與她交流并鼓勵(lì)她。最終，老奶奶同意手術(shù)，并表達(dá)了對醫(yī)生的信任和感激之情。這個(gè)過程讓我明白了醫(yī)生不僅僅是技術(shù)的施展者，更是患者的傾訴者和鼓勵(lì)者。

在實(shí)習(xí)中，我還參與了一些緊急手術(shù)。有一次，一個(gè)年輕人因?yàn)橐馔馑瑢?dǎo)致骨折和脫臼。他痛得幾乎無法忍受，但醫(yī)生們迅速行動(dòng)，用專業(yè)的技術(shù)將骨頭復(fù)位。整個(gè)手術(shù)過程緊張而又充滿挑戰(zhàn)，但最終成功完成。深夜的手術(shù)室里充滿了醫(yī)生們的汗水，他們的專業(yè)精神和出色表現(xiàn)令我欽佩不已。

我還參與了一些康復(fù)治療的過程。骨折之后，患者需要進(jìn)行康復(fù)鍛煉來恢復(fù)骨骼的功能。我和患者們一起進(jìn)行了一些簡單的鍛煉，例如屈伸、旋轉(zhuǎn)等。盡管對我來說這是小事，但這些鍛煉對于患者恢復(fù)骨骼功能卻十分重要。我看到他們一步一步地恢復(fù)健康，這給了我莫大的滿足感。

通過這周的實(shí)習(xí)，我深深體會(huì)到骨科醫(yī)學(xué)的專業(yè)性和復(fù)雜性。骨科醫(yī)生需要具備豐富的解剖學(xué)和生理學(xué)知識(shí)，同時(shí)還要具備敏銳的觀察力和豐富的經(jīng)驗(yàn)。而臨床骨科實(shí)習(xí)讓我逐漸接觸到這些知識(shí)和技能的一角，幫助我更好地了解這個(gè)領(lǐng)域的要求和挑戰(zhàn)。

在接下來的實(shí)習(xí)中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，并希望能夠更多地了解骨科醫(yī)學(xué)的前沿技術(shù)和研究進(jìn)展。我將積極參與病例討論和學(xué)術(shù)講座，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)，我也希望能夠通過實(shí)習(xí)，培養(yǎng)出對患者的關(guān)愛和責(zé)任感，成為一名有責(zé)任心和醫(yī)德的骨科醫(yī)生。

這一周的臨床骨科實(shí)習(xí)讓我對這個(gè)領(lǐng)域有了更深入的了解，并對將來從事骨科醫(yī)學(xué)產(chǎn)生了更強(qiáng)烈的興趣。我將努力學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，并為患者的健康而努力。相信通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的骨科醫(yī)生！

臨床周記【篇4】

臨床醫(yī)生實(shí)習(xí)周記

周一：

今天是我作為一名實(shí)習(xí)生的第一天，我早早地趕到了醫(yī)院。整個(gè)實(shí)習(xí)過程緊張而又充實(shí)。我的導(dǎo)師是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)生，他帶領(lǐng)我參觀了醫(yī)院的各個(gè)科室，并向我介紹了臨床醫(yī)生的工作流程和職責(zé)。我被他的耐心和溫和的態(tài)度所打動(dòng)，也因此我對未來的實(shí)習(xí)生涯充滿了期待。

下午我跟隨導(dǎo)師進(jìn)入了急診科。在這里，我第一次親眼目睹了醫(yī)生們處理各類急救病例的過程。從接診、問診到快速處理，醫(yī)生們的默契合作以及高效率的工作讓我感嘆不已。我覺得自己需要在醫(yī)學(xué)知識(shí)上再下一番功夫，以便能夠更好地服務(wù)于患者。

周二：

今天我進(jìn)入了骨科。骨科是一個(gè)需要細(xì)心和耐心的科室，這里的工作需要醫(yī)生具備精細(xì)的操作技巧。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，我第一次學(xué)習(xí)了給患者進(jìn)行骨折復(fù)位的操作。剛開始我手忙腳亂，但導(dǎo)師一直在耐心地教導(dǎo)我正確的方法。經(jīng)過幾次的嘗試，我終于能夠比較熟練地進(jìn)行復(fù)位操作了。我深切地感受到了醫(yī)生的責(zé)任和使命感，因?yàn)槲覀兊募夹g(shù)直接影響患者的康復(fù)過程。

周三：

今天我參與了內(nèi)科的工作。內(nèi)科是一個(gè)需要綜合知識(shí)和思考能力的科室，醫(yī)生們需要從患者的癥狀入手，進(jìn)行全面的檢查和診斷。我跟隨導(dǎo)師進(jìn)行了一次檢查和診斷的過程。導(dǎo)師耐心地解答了我的問題，并告訴我多努力學(xué)習(xí)，將來也可以成為一名優(yōu)秀的內(nèi)科醫(yī)生。我覺得自己在這一領(lǐng)域還有很多需要提高的地方，但我也堅(jiān)信只要付出努力，我一定能夠取得進(jìn)步。

周四：

今天我進(jìn)入了外科，這是一個(gè)需要穩(wěn)定的手部技巧和冷靜處理復(fù)雜情況的科室。我第一次觀摩了一臺(tái)手術(shù)，并在助手的指導(dǎo)下實(shí)際參與了手術(shù)。手術(shù)過程緊張而又刺激，我明白了作為一名外科醫(yī)生，責(zé)任重大且充滿挑戰(zhàn)。我在手術(shù)臺(tái)上經(jīng)歷了很多情緒的起伏，但導(dǎo)師一直鼓勵(lì)我保持冷靜和專注。這次手術(shù)讓我更加堅(jiān)定了自己要成為一名外科醫(yī)生的決心。

周五：

今天是我實(shí)習(xí)的最后一天，我在兒科度過了一個(gè)愉快且充實(shí)的一天。兒科是一個(gè)需要耐心和愛心的科室，孩子們的治療需要更多關(guān)注和關(guān)愛。今天我跟隨導(dǎo)師一起給幾個(gè)小患者進(jìn)行了檢查和治療，我盡力營造愉快的氛圍，讓孩子們能夠在醫(yī)院里感受到關(guān)愛和溫暖。兒童的笑聲是最好的藥物，我覺得自己通過這次實(shí)習(xí)對醫(yī)生的職業(yè)選擇更加堅(jiān)定了。

回顧這一周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我深深感受到了醫(yī)生的辛勞和責(zé)任。作為實(shí)習(xí)生，我受到了導(dǎo)師和同事們的悉心指導(dǎo)和幫助，讓我更好地了解了臨床醫(yī)生的工作內(nèi)容和要求。我也認(rèn)識(shí)到自己在醫(yī)學(xué)知識(shí)和技術(shù)上還有很大的提升空間。我期待接下來的實(shí)習(xí)日子，我將更加努力學(xué)習(xí)，提升自己的專業(yè)水平，為將來成為一名合格的臨床醫(yī)生而努力奮斗。

臨床周記【篇5】

臨床護(hù)理實(shí)習(xí)周記

本周我開始了在某大醫(yī)院的臨床護(hù)理實(shí)習(xí)，作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，我想通過這次實(shí)習(xí)能夠更好地了解和掌握臨床護(hù)理的知識(shí)和技巧，提升自己的實(shí)踐能力。實(shí)習(xí)第一天，我懷著非常興奮的心情來到醫(yī)院，在導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，來到了我要實(shí)習(xí)的病房。

一進(jìn)入病房，我就感受到了濃厚的醫(yī)院氛圍?？粗切┗颊咛稍诖采?，我不禁心生敬意，同時(shí)也更加明白了自己作為一名護(hù)士的使命和責(zé)任。在這個(gè)病房，我們每天需要負(fù)責(zé)接待和護(hù)理10余名患者，對于一個(gè)實(shí)習(xí)生來說，這是一項(xiàng)巨大的挑戰(zhàn)，但我決心要全身心投入，充分發(fā)揮自己的專業(yè)知識(shí)和技能。

實(shí)習(xí)的第一天，我負(fù)責(zé)了一位老年病人的護(hù)理工作。這位病人年紀(jì)很大了，已經(jīng)80多歲了，患有高血壓和糖尿病等多種疾病。我先向他詢問了病情，了解到他的主要不適是胸悶和氣短。在醫(yī)生的指導(dǎo)下，我為他測量了血壓和血糖，并給他進(jìn)行了按時(shí)服藥。由于他的動(dòng)作不便利，我還幫他更換了尿布，并進(jìn)行了皮膚護(hù)理。整個(gè)過程中，我虛心聽取醫(yī)生和護(hù)士的指導(dǎo)，耐心細(xì)致地為病人進(jìn)行各項(xiàng)護(hù)理工作，讓他感到舒適和溫暖。

在接下來的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我逐漸熟悉了常見病人的護(hù)理操作，并開始參與一些更復(fù)雜的治療工作。比如，我參與了一位心臟病患者的導(dǎo)尿操作。這位患者需要常規(guī)導(dǎo)尿，為了減輕他的疼痛和不適感，我首先向他解釋了導(dǎo)尿的目的和過程，并為他進(jìn)行了必要的心理安慰。然后，我按照規(guī)范化的操作程序，戴好手套，準(zhǔn)備好導(dǎo)尿管和消毒液，開始為他進(jìn)行導(dǎo)尿操作。在導(dǎo)尿過程中，我注重衛(wèi)生和細(xì)節(jié)，耐心、細(xì)致地完成了操作，并及時(shí)記錄了導(dǎo)尿的情況。通過這次操作實(shí)習(xí)，我學(xué)會(huì)了如何正確、安全地進(jìn)行導(dǎo)尿操作，并更加明白了患者的心理關(guān)懷對于疾病康復(fù)的重要性。

我還參與了一次急救室的搶救工作。一位突發(fā)心梗的患者被急救車送到了急救室。面對生死攸關(guān)的搶救工作，我的心情異常緊張，但是我仍然努力克制住自己的情緒，專注于工作。在醫(yī)生的指導(dǎo)下，我協(xié)助進(jìn)行了心電圖監(jiān)測、給予氧氣和藥物支持，并配合醫(yī)生進(jìn)行了心肺復(fù)蘇。雖然最終患者沒有搶救成功，但是我明白，作為護(hù)士，我們盡力去做，就是在為患者爭取生命的機(jī)會(huì)。

通過這一周的實(shí)習(xí)，我對臨床護(hù)理有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)。我深刻體會(huì)到了作為一名護(hù)士需要有耐心、細(xì)致和責(zé)任心的重要性，也明白了護(hù)士的職責(zé)不僅僅是進(jìn)行操作，更重要的是給予患者關(guān)懷和溫暖。在接下來的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，成為一名優(yōu)秀的護(hù)理人員，為更多患者提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。

臨床周記【篇6】

外科臨床實(shí)習(xí)生周記

在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)的實(shí)習(xí)周期里，我終于成為了一名外科臨床實(shí)習(xí)生，開始了我在醫(yī)院的實(shí)踐之旅。在實(shí)習(xí)的過程中，我親身體驗(yàn)到了這個(gè)職業(yè)的榮譽(yù)和責(zé)任，也從無數(shù)例病例中學(xué)會(huì)了更深入的臨床知識(shí)，成為了更加專業(yè)的醫(yī)務(wù)人員。

周一

我的第一個(gè)實(shí)習(xí)周從周一開始。我整裝待發(fā)，滿懷期待地來到了醫(yī)院。先是醫(yī)院的人事處完成手續(xù)，然后被分發(fā)到外科部門。大牛級別的導(dǎo)師仔細(xì)介紹了我的工作內(nèi)容，我聽得津津有味。作為一名實(shí)習(xí)生，我要學(xué)習(xí)如何診斷疾病和完成手術(shù)。導(dǎo)師給我分配的任務(wù)是旁觀，我需要隨時(shí)觀察并學(xué)習(xí)。

在外科的工作中，一個(gè)基本要求是外科醫(yī)師必須擁有扎實(shí)的手術(shù)技巧和深厚的外科理論知識(shí)。所以，我每天都要來到門診部，觀察看診的過程，聽老師們的講解，學(xué)習(xí)了解各種疾病的病因、癥狀和治療方法。我把所有內(nèi)容都記錄下來，以便復(fù)習(xí)和回憶。

周二

作為一名實(shí)習(xí)醫(yī)生，我每天都能接觸到不同的臨床病例。當(dāng)天，我參加了一臺(tái)患者的手術(shù)。在這個(gè)過程中，我意識(shí)到外科手術(shù)的重要性和風(fēng)險(xiǎn)性。我密切注視著整個(gè)手術(shù)過程，盡管感到有些驚慌，但我告訴自己要堅(jiān)持看完整個(gè)過程。這樣，我能更好地理解醫(yī)生是如何進(jìn)行手術(shù)的。我注意到醫(yī)生使用了各種器具和儀器，平靜地進(jìn)行手術(shù)。我也注意到，圍手術(shù)期的各個(gè)環(huán)節(jié)都要仔細(xì)把握，防止感染和炎癥等問題的產(chǎn)生。

周三

今天我的任務(wù)是進(jìn)一步了解疾病治療過程。下午，我參加了一次病例討論會(huì)。醫(yī)生用規(guī)范的流程進(jìn)行了病例闡述，包括主訴、病史、體格檢查、輔助檢查、診斷和治療計(jì)劃。醫(yī)生們結(jié)合此案例進(jìn)行了大量的討論，討論的內(nèi)容非常深入。在漫長的會(huì)議上，我積極參與，提出了一些自己的觀點(diǎn)。通過與老師們的交流，我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是無止境的，要勇于質(zhì)疑自己所了解的，以更好地學(xué)習(xí)。我的導(dǎo)師給予我極大的鼓勵(lì)，鼓勵(lì)我繼續(xù)努力。

周四

今天是一個(gè)忙碌的一天。我被分配到固定的房間進(jìn)行值班。我的任務(wù)是協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行二次病史詢問和檢查。當(dāng)病人進(jìn)入房間時(shí)，我給病人熱情地問好，向醫(yī)生介紹病情，檢查病情，然后詢問醫(yī)生有關(guān)的癥狀。作為醫(yī)護(hù)人員，要能夠有耐心、愛心、責(zé)任感、熱情和專業(yè)精神。我的導(dǎo)師追著我，以確保我始終保持專業(yè)態(tài)度。

周五

周末的到來呼吁匆忙的高潮。我的導(dǎo)師要求我和同事們周末為病人提供服務(wù)。我們來到病房，并與醫(yī)生和醫(yī)院的其他工作人員合作幫助病人。我和同事們分成團(tuán)隊(duì)，根據(jù)病人的情況做出相應(yīng)的調(diào)整，并進(jìn)行有效的通信。在幾個(gè)月的培訓(xùn)和嚴(yán)格的手術(shù)后，我感到自己已經(jīng)成為了一名醫(yī)務(wù)人員。雖然有時(shí)會(huì)有緊張、煩躁的時(shí)候，但仍然能夠大聲疾呼到底。

總之，外科臨床實(shí)習(xí)生的工作不僅需要扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，而且需要高度的責(zé)任感、耐心和專業(yè)精神。我深刻認(rèn)識(shí)到，對于外科醫(yī)師來說，這個(gè)職業(yè)充滿了壓力和挑戰(zhàn)，但也充滿了成就和榮譽(yù)。我將繼續(xù)努力，為患者的健康而奮斗！

臨床周記【篇7】

臨床實(shí)習(xí)周記

本周是我在醫(yī)院進(jìn)行臨床實(shí)習(xí)的第一周，充滿了新奇和興奮的心情。這是我邁向醫(yī)學(xué)道路的第一步，我期待著能夠通過這一周的實(shí)習(xí)，更深入地了解醫(yī)學(xué)并提升自己的臨床能力。

第一天，我早早來到醫(yī)院，充滿了期待。剛進(jìn)入醫(yī)院大門，就被熟悉的藥味和消毒水的氣息所包圍。來到實(shí)習(xí)科室后，我見到了導(dǎo)師和其他的實(shí)習(xí)同學(xué)。導(dǎo)師熱情地與我們打招呼，并簡短地介紹了這一周的實(shí)習(xí)內(nèi)容。實(shí)習(xí)內(nèi)容涵蓋了臨床常見疾病的診療過程、臨床技能的訓(xùn)練以及與患者的交流技巧等。

在這一周的實(shí)習(xí)中，我有幸跟隨導(dǎo)師進(jìn)行了多次的查房。導(dǎo)師耐心地給我們講解病情、診療方案以及相關(guān)的醫(yī)學(xué)知識(shí)。他注重培養(yǎng)我們的臨床思維和判斷能力，讓我們能夠更好地理解病情并提出合理的治療建議。在每次查房之后，導(dǎo)師還會(huì)指導(dǎo)我們進(jìn)行病例討論，幫助我們加深對疾病的理解和治療方案的制定。

除了查房之外，我們還有機(jī)會(huì)參與到一些臨床操作中。導(dǎo)師帶領(lǐng)我們進(jìn)行了各種技能訓(xùn)練，如靜脈輸液、血常規(guī)采集等。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，我第一次穿刺了一個(gè)病人的靜脈，雖然手有些顫抖，但是最終還是成功地完成了操作。這讓我對自己的能力產(chǎn)生了很大的信心，也讓我更加認(rèn)識(shí)到醫(yī)生的工作需要不斷地實(shí)踐和積累。

與患者的交流對于醫(yī)生來說是至關(guān)重要的。在這一周的實(shí)習(xí)中，我也有幸能夠與一些患者進(jìn)行交流。導(dǎo)師教給我們一些與患者溝通的技巧，如如何與患者建立良好的信任關(guān)系、如何向患者解釋病情等。通過與患者的交流，我不僅能夠更加了解他們的痛苦和需求，還能夠更好地為他們提供幫助和支持。每次和患者交流之后，我都會(huì)細(xì)心地記錄下他們的病情和情緒變化，以便能夠更好地跟進(jìn)治療和護(hù)理工作。

在這一周的實(shí)習(xí)中，我不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)和臨床技能，還深刻體會(huì)到了醫(yī)生的責(zé)任和使命感。每天看到那些病重的患者和需要幫助的人們，我都能感受到醫(yī)生對生命的珍視和對患者的關(guān)愛。這進(jìn)一步激發(fā)了我成為一名優(yōu)秀醫(yī)生的決心和動(dòng)力。

這一周的臨床實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我收獲良多，讓我更加堅(jiān)定了從事醫(yī)療事業(yè)的決心。我深知醫(yī)學(xué)不僅僅是一門學(xué)科，更是一種責(zé)任和使命。我希望通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，能夠成為一名有責(zé)任感、有醫(yī)術(shù)的醫(yī)生，為患者的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的力量。臨床實(shí)習(xí)只是醫(yī)學(xué)生涯的一個(gè)起點(diǎn)，我相信在未來的日子里，我會(huì)不斷進(jìn)步和成長，為醫(yī)學(xué)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

年護(hù)理實(shí)習(xí)周記

寫作文是我們生活中必備的技能手段，寫作,其實(shí)是自己與自己內(nèi)心靈魂的對話。一篇高質(zhì)量的作文能給讀者留以深刻的印象，你是否在為寫作而苦惱呢？以下是小編精心收集整理的年護(hù)理實(shí)習(xí)周記,帶給大家。歡迎大家參考閱讀。

年護(hù)理實(shí)習(xí)周記(篇1)

護(hù)理中醫(yī)實(shí)習(xí)周記

本周，我作為一名實(shí)習(xí)生，有幸參與了一次護(hù)理中醫(yī)實(shí)習(xí)，這是我人生中一次難忘的經(jīng)歷。在這篇周記中，我將詳細(xì)描述我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，以及對中醫(yī)的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

第一天實(shí)習(xí)，我被分配到了一家中醫(yī)診所。走進(jìn)診所的門，我立刻被這里祥和的氛圍所吸引。墻上掛著古色古香的中醫(yī)經(jīng)典畫作，屋內(nèi)散發(fā)出淡雅的中草藥香氣。診所里的兩位中醫(yī)師笑容滿面地迎接我，并向我介紹了一些基本的中醫(yī)知識(shí)和工作規(guī)范。

在實(shí)習(xí)的第一個(gè)星期，我主要負(fù)責(zé)協(xié)助中醫(yī)師進(jìn)行基本的觀察和診斷工作。每天早上，我負(fù)責(zé)為患者量體溫、測血壓和脈搏等生命體征，然后把這些數(shù)據(jù)記錄下來。通過這些基本觀察，我了解到中醫(yī)十分注重患者的整體狀況和體質(zhì)，不僅關(guān)注病癥的癥狀，還要了解患者的飲食、生活習(xí)慣等方方面面的問題。這為中醫(yī)師提供了更全面的信息，能夠更準(zhǔn)確地判斷疾病的原因和方向。

在接觸到患者后，我還負(fù)責(zé)記錄他們詳細(xì)的病史。這部分內(nèi)容是了解疾病發(fā)展過程和患者個(gè)體差異的重要依據(jù)。在記錄病史的過程中，我發(fā)現(xiàn)患者的描述十分關(guān)鍵，他們的情緒和體驗(yàn)對于確定中醫(yī)診斷和配方起到至關(guān)重要的作用。

除了觀察和記錄，我還有機(jī)會(huì)親眼目睹中醫(yī)師給患者開方配藥的過程。中醫(yī)師根據(jù)患者的病癥和體質(zhì)，精確地選擇并搭配中草藥，制作成個(gè)性化的中藥方劑。每一味草藥都有其特定的功能和藥性，而中醫(yī)師根據(jù)對藥材的了解和經(jīng)驗(yàn)，能夠?qū)⑺鼈兒侠淼亟M合起來，起到協(xié)同治療疾病的作用。通過這個(gè)過程，我深刻地認(rèn)識(shí)到中醫(yī)的獨(dú)特之處，中草藥的療效也在我眼前煜煜生輝。

隨著實(shí)習(xí)的進(jìn)行，我還有機(jī)會(huì)親身體驗(yàn)了一些中醫(yī)的治療技術(shù)。中醫(yī)師教我一些簡單的按摩和針灸手法，讓我在患者身上實(shí)踐。我學(xué)到了穴位的位置和使用方法，并親身感受到了中醫(yī)治療的效果。尤其是針灸，我剛開始還有些害怕，但是經(jīng)過中醫(yī)師的指導(dǎo)和患者的鼓勵(lì)，我放下了顧慮，嘗試了一次。不可思議的是，患者表示明顯感覺到身體的舒適和放松，這讓我對中醫(yī)的治療技術(shù)產(chǎn)生了更深的信心。

在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，我還有幸與中醫(yī)師們進(jìn)行了深入的交流。每天下班后，我都能夠和他們一起坐下來，聽他們講解中醫(yī)的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。他們告訴我，中醫(yī)不僅僅是一門學(xué)科，也是一種生活態(tài)度。中醫(yī)講究平衡和和諧，注重預(yù)防和調(diào)整，而不是簡單地追求醫(yī)病對抗。這令我深思，不禁對中醫(yī)產(chǎn)生了更大的興趣和好奇心。

通過這次實(shí)習(xí)，我深刻地認(rèn)識(shí)到中醫(yī)的獨(dú)特和價(jià)值所在。中醫(yī)不僅僅是治病，更是調(diào)理身心，注重整體的健康。通過中醫(yī)的實(shí)踐，我看到了患者的康復(fù)和快樂，也看到了中醫(yī)師的責(zé)任和付出。這次實(shí)習(xí)讓我對中醫(yī)產(chǎn)生了深深的敬佩和欽佩之情，并且激發(fā)了我繼續(xù)學(xué)習(xí)和研究中醫(yī)的興趣。

在結(jié)束這一周的實(shí)習(xí)之際，我感恩能夠有這樣的機(jī)會(huì)來接觸和學(xué)習(xí)中醫(yī)。這次實(shí)習(xí)讓我不僅增長了專業(yè)知識(shí)和技能，更為我打開了一扇全新的健康之門。我希望未來能夠進(jìn)一步深入地學(xué)習(xí)和實(shí)踐中醫(yī)，為更多的人帶去健康和幸福！

年護(hù)理實(shí)習(xí)周記(篇2)

臨床護(hù)理實(shí)習(xí)周記

第一周的臨床護(hù)理實(shí)習(xí)，對于我來說是一個(gè)全新的起點(diǎn)。作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，我一直渴望能夠親身參與到臨床實(shí)踐中，將所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際護(hù)理工作中。終于，這個(gè)機(jī)會(huì)來了。

實(shí)習(xí)的第一天，我和同組的同學(xué)們一起來到了醫(yī)院。站在門口，我不由自主地緊張起來。進(jìn)入醫(yī)院后，我們被分配到了不同的科室進(jìn)行實(shí)習(xí)。我被分到了兒科，這是我最向往的科室之一。激動(dòng)的心情讓我不由自主地快步走進(jìn)了兒科病房。

進(jìn)入病房后，護(hù)士長親切地帶領(lǐng)我們參觀了整個(gè)病房。病房里靜悄悄的，偶爾傳來一個(gè)孩子的哭聲，讓整個(gè)空間顯得更為溫馨。護(hù)士長詳細(xì)地介紹了不同設(shè)備的使用方法以及病房的工作流程，讓我們對于病房的運(yùn)作有了初步的了解。

第一天的任務(wù)是為病房里的孩子們進(jìn)行基本護(hù)理。我心里有些忐忑，畢竟這是我第一次這么近距離地接觸到病人。我跟隨著護(hù)士的指引，小心翼翼地為一個(gè)年幼的患兒更換了尿不濕。我小心地抬起他的小屁股，幫他更換干凈的尿不濕，并為他進(jìn)行了一系列的清潔護(hù)理。雖然工作非常簡單，但我可以感受到那位小患兒的安心與溫暖。這一刻，我真切地感受到了護(hù)理工作的意義。

隨著實(shí)習(xí)的進(jìn)行，我逐漸熟悉了兒科病房的工作流程，也了解了不同疾病的護(hù)理要點(diǎn)。在這個(gè)過程中，我遇到了一個(gè)叫小明的患兒。小明是一個(gè)剛剛四歲的男孩，患有先天性心臟病。每次我進(jìn)入病房，他總是面帶微笑地迎接我。我和小明有了很多交流，通過和他的互動(dòng)，我不僅能夠感受到他的病情，也能幫助他減輕病痛。每次看到小明的笑容，我心里都會(huì)涌起一股滿足感，覺得自己的工作是有價(jià)值的。

除了為患兒提供基本護(hù)理外，我還有幸參與到了一些病例的護(hù)理中。比如，一個(gè)七歲的女孩因?yàn)楦邿凰偷搅瞬》?。我和另外兩個(gè)同學(xué)一起為她量體溫，并根據(jù)醫(yī)生的囑咐為她進(jìn)行物理降溫。雖然舍不得看到孩子們疼痛的表情，但我們努力地安慰她們，并盡力減輕她們的痛苦。這種成就感是無法言表的。

實(shí)習(xí)期間，我還學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)。護(hù)士長每天會(huì)組織我們進(jìn)行查房，并詳細(xì)地解讀每個(gè)患兒的病癥以及相應(yīng)的護(hù)理措施。我們會(huì)在診斷牌上記錄下具體的護(hù)理要點(diǎn)，并根據(jù)病情的變化進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。這個(gè)過程中，我學(xué)到了很多理論知識(shí)，也學(xué)會(huì)了如何與患兒及其家屬進(jìn)行溝通。

實(shí)習(xí)的第一周結(jié)束了，回顧這一周的經(jīng)歷，我感覺自己成長了許多。通過實(shí)踐，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，更重要的是領(lǐng)悟到了護(hù)理的真諦。護(hù)理不僅僅是為患者提供生理上的照顧，更是關(guān)懷和愛的傳遞。在和患兒們的相處中，我學(xué)會(huì)了如何關(guān)心他們的感受，如何安撫他們的不安，如何給予他們愛和溫暖。這種親身實(shí)踐的經(jīng)歷將成為我未來護(hù)理工作的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

在接下來的實(shí)習(xí)中，我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，提高自己的護(hù)理水平。我相信，通過這次實(shí)習(xí)，我能夠更好地了解護(hù)理工作的特點(diǎn)和要求，為將來成為一名優(yōu)秀的護(hù)士打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我期待著接下來的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我相信，每一天都將是成長與收獲的過程。

年護(hù)理實(shí)習(xí)周記(篇3)

護(hù)理本科實(shí)習(xí)周記

第一周

實(shí)習(xí)的第一周，對于我來說是一個(gè)全新的開始。作為一名護(hù)理本科生，我懷著激動(dòng)和忐忑的心情來到了實(shí)習(xí)地點(diǎn)，一家知名的綜合醫(yī)院。整個(gè)綜合醫(yī)院宏偉的建筑讓我倍感敬畏，同時(shí)也讓我對未來的護(hù)理工作充滿期待。

周一早晨，我準(zhǔn)時(shí)來到了實(shí)習(xí)科室。科室門口已經(jīng)聚集了一群身穿白大褂的醫(yī)生和護(hù)士。我迫不及待地加入到這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，協(xié)助他們完成各項(xiàng)護(hù)理任務(wù)。第一天的實(shí)習(xí)讓我深刻地了解到了醫(yī)院護(hù)理工作的重要性和緊張度。我和其他護(hù)士們一起查房、記錄病情、給病人輸液等等。盡管匆忙和緊張，但我依然能感受到身邊護(hù)士們的耐心和責(zé)任心。

第二天，我有幸跟隨一位有多年臨床經(jīng)驗(yàn)的護(hù)士進(jìn)行了一日的陪護(hù)工作。我們?nèi)チ酥匕Y監(jiān)護(hù)室，參與了對一位危重病人的護(hù)理。這位護(hù)士不僅教會(huì)了我如何正確使用監(jiān)護(hù)儀和呼吸機(jī)，還告訴我在緊急情況下應(yīng)該如何迅速反應(yīng)和處理。當(dāng)病人的生命體征出現(xiàn)波動(dòng)時(shí)，我能夠及時(shí)調(diào)整儀器并通知醫(yī)生。這是我在該科室度過的一天中最寶貴的經(jīng)歷。

第三、第四天，我開始接觸到了一些門診護(hù)理的工作。參與了許多護(hù)理操作，包括量血壓、給病人打針、更換傷口敷料等等。我受到了診所護(hù)士們的指導(dǎo)，他們的熱心和耐心使我更加堅(jiān)定了自己未來職業(yè)的選擇。

第五天，我被分配到了手術(shù)室實(shí)習(xí)。這是我最期待的實(shí)習(xí)經(jīng)歷之一。手術(shù)室充滿了緊張和高度的集中，而這是我第一次接觸到手術(shù)全過程。我在手術(shù)室的期間，了解到了手術(shù)前、手術(shù)中和手術(shù)后的護(hù)理程序。我深刻感受到手術(shù)室里護(hù)士們的高度職業(yè)素養(yǎng)和協(xié)助醫(yī)生完成手術(shù)任務(wù)的重要性。

在這五天的實(shí)習(xí)中，我不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)和技能，還深刻地認(rèn)識(shí)到了護(hù)理工作的責(zé)任和使命。護(hù)理本科實(shí)習(xí)的周記結(jié)束了，但是我對護(hù)理事業(yè)的熱情和努力將會(huì)持續(xù)下去。我相信，在未來的日子里，我會(huì)為了病人的健康和幸福而不斷努力，成為一名優(yōu)秀的護(hù)士。

年護(hù)理實(shí)習(xí)周記(篇4)

護(hù)理后勤實(shí)習(xí)周記

本周，我開始了一項(xiàng)令人期待的護(hù)理后勤實(shí)習(xí)，這是我作為大二護(hù)理專業(yè)學(xué)生的一次難得的機(jī)會(huì)。通過這次實(shí)習(xí)，我希望能夠更加深入地了解護(hù)理后勤工作的重要性，并提升自己的專業(yè)技能。

實(shí)習(xí)的第一天，我來到了醫(yī)院的護(hù)理部，被分配到了手術(shù)室的后勤工作組。手術(shù)室是一個(gè)高度繁忙和緊張的地方，我心里有些忐忑，但又充滿了憧憬。指導(dǎo)護(hù)士長對我進(jìn)行了簡單的培訓(xùn)，并介紹了手術(shù)室的運(yùn)作流程和各項(xiàng)工作責(zé)任。

第二天，我跟隨護(hù)士長進(jìn)入手術(shù)室，這是我第一次親眼見到手術(shù)的全過程。手術(shù)室的環(huán)境十分整潔和安靜，為了不干擾手術(shù)過程，我們需要保持一貫的低說話聲和動(dòng)作。雖然有些壓力，但我努力地集中精力，通過觀察和記錄來學(xué)習(xí)。

在接下來的幾天里，我主要負(fù)責(zé)手術(shù)器械的清洗和消毒工作。手術(shù)器械的清洗非常細(xì)致和繁瑣，任何一個(gè)環(huán)節(jié)的疏忽都可能對患者造成危害，所以我們必須嚴(yán)格按照操作規(guī)范進(jìn)行。我深深體會(huì)到，護(hù)理后勤工作的細(xì)致和認(rèn)真是至關(guān)重要的。

除了手術(shù)器械的清洗，我還參與了一些其他的后勤工作。例如，在手術(shù)室內(nèi)為患者準(zhǔn)備手術(shù)服和毛巾，幫助護(hù)士整理相關(guān)記錄和文件，以及清理手術(shù)室內(nèi)的廢物和設(shè)備等。這些看似小而瑣碎的工作都是無法忽視的重要環(huán)節(jié)，它們的完成質(zhì)量直接影響著手術(shù)室的運(yùn)作效率和患者的安全。

通過這一周的實(shí)習(xí)，我深刻地體會(huì)到了護(hù)理后勤工作的重要性。雖然與護(hù)士相比，我們的工作可能顯得不那么起眼，但是沒有護(hù)理后勤的默默付出和支持，手術(shù)室的正常運(yùn)作是不可能實(shí)現(xiàn)的。我們的責(zé)任不僅僅是提供設(shè)備和物資，更重要的是為護(hù)士提供保障，使他們能夠?qū)Ｗ⒂诨颊叩淖o(hù)理工作。

在實(shí)習(xí)的過程中，我不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)和技能，還感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在手術(shù)室的工作中，每個(gè)人都有自己的分工和職責(zé)，只有密切協(xié)作和相互支持，才能夠確保手術(shù)室的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。我學(xué)會(huì)了與他人合作，妥善地處理工作中的問題和矛盾，以及控制自己的情緒和壓力。

通過這次實(shí)習(xí)，我不僅僅加深了對護(hù)理后勤工作的了解和認(rèn)識(shí)，還提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)和技能。我明白了護(hù)理后勤工作的重要性，意識(shí)到自己在未來的護(hù)理工作中所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己，為患者的健康和安全貢獻(xiàn)出自己的力量。

年護(hù)理實(shí)習(xí)周記(篇5)

護(hù)理實(shí)習(xí)準(zhǔn)備周記

這周是我準(zhǔn)備護(hù)理實(shí)習(xí)的關(guān)鍵一周，為了能夠順利地適應(yīng)實(shí)習(xí)環(huán)境并學(xué)習(xí)到更多的專業(yè)知識(shí)和技能，我制定了一系列的計(jì)劃和準(zhǔn)備工作。

首先，我思考了自己的目標(biāo)和期望。我希望通過護(hù)理實(shí)習(xí)能夠深入了解護(hù)理專業(yè)的實(shí)際操作和應(yīng)用，并提升自己的護(hù)理技能。我渴望能夠接觸到不同病種和病情，學(xué)習(xí)并提升自己處理突發(fā)情況的能力。因此，我制定了一個(gè)目標(biāo)清單，包括學(xué)習(xí)各種常見疾病的臨床表現(xiàn)、了解相關(guān)護(hù)理常規(guī)、熟悉各種護(hù)理器材的使用方法等等。

接下來，我開始收集相關(guān)資料。為了更好地了解護(hù)理實(shí)習(xí)的內(nèi)容和要求，我查詢了大量的相關(guān)書籍和學(xué)術(shù)論文，并主動(dòng)向老師和同學(xué)請教經(jīng)驗(yàn)和建議。我建立了一個(gè)電子檔案，將收集到的資料整理分類，方便查閱。這些資料包括臨床技能操作指南、護(hù)理規(guī)范和護(hù)理手冊等等。同時(shí)，我也閱讀了一些案例分析，加深對不同病情和護(hù)理干預(yù)的理解與認(rèn)識(shí)。我相信這些準(zhǔn)備工作對于順利完成護(hù)理實(shí)習(xí)任務(wù)非常重要。

為了更好地備戰(zhàn)實(shí)習(xí)，我也開始進(jìn)行自我修養(yǎng)和身體調(diào)理。護(hù)理工作需要體力和心理的雙重支持，因此保持良好的身體狀態(tài)很關(guān)鍵。我每天堅(jiān)持鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，并養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣。同時(shí)，我也學(xué)習(xí)放松的技巧，如呼吸調(diào)節(jié)和冥想等，以便更好地處理壓力和疲勞。此外，我還調(diào)整了飲食結(jié)構(gòu)，增加富含營養(yǎng)的食物攝入，保證充足的睡眠時(shí)間，以提高自己的精力和抵抗力。

除了理論和身體準(zhǔn)備，我也主動(dòng)聯(lián)系了幾個(gè)從業(yè)護(hù)士，希望能進(jìn)行實(shí)際操作的模擬訓(xùn)練。我認(rèn)為只有實(shí)際操作起來，才能更好地掌握護(hù)理技巧和提升自己的工作能力。這些模擬訓(xùn)練包括虛擬患者操作和真實(shí)環(huán)境下的演練，旨在增加我在壓力和復(fù)雜情況下的應(yīng)對能力。通過與護(hù)士長和同事的互動(dòng)，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和建議，對實(shí)習(xí)前的緊張情緒和不安感到了一絲安慰和信心。

最后，我還制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，以確保自己在實(shí)習(xí)中能夠持續(xù)學(xué)習(xí)和提升。這個(gè)計(jì)劃包括每周的學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)，如閱讀一篇論文、學(xué)習(xí)一項(xiàng)臨床技能、觀察并分析一例醫(yī)療病歷等。我也將每天的學(xué)習(xí)時(shí)間和安排都詳細(xì)列出，以保持高效和有序。我相信堅(jiān)持這個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，將會(huì)使我在實(shí)習(xí)中有更好的發(fā)揮和學(xué)習(xí)成果。

這一周的準(zhǔn)備工作讓我更加充滿期待和信心地迎接護(hù)理實(shí)習(xí)，我將以飽滿的熱情和專業(yè)精神投入其中。我相信通過這次實(shí)習(xí)，我能夠更好地了解護(hù)理工作的真實(shí)面貌，成長為一名合格的護(hù)士，并為將來的護(hù)理工作做好充足的準(zhǔn)備。

年護(hù)理實(shí)習(xí)周記(篇6)

護(hù)理實(shí)習(xí)感想周記

這周，我有幸參與了醫(yī)院的護(hù)理實(shí)習(xí)，這是我成為護(hù)士的夢想里的一個(gè)重要步驟。在實(shí)習(xí)的這幾天里，我經(jīng)歷了許多新鮮而真實(shí)的護(hù)理場景，感受到了護(hù)士這個(gè)職業(yè)的偉大和責(zé)任。

實(shí)習(xí)的第一天，我來到了醫(yī)院的護(hù)士站。護(hù)士們都非常友好地接待了我，熱情地向我介紹了各個(gè)病區(qū)的特點(diǎn)和日常護(hù)理工作。隨后，我被分配到了心內(nèi)科病房。這是一個(gè)重癥監(jiān)護(hù)病房，里面住滿了各種各樣情況嚴(yán)重的心臟病患者。剛開始時(shí)，我有些緊張，但是在聆聽了護(hù)士長的教導(dǎo)后，我慢慢地適應(yīng)了這個(gè)環(huán)境。

在這個(gè)病房里，我見證了許多令人感動(dòng)的瞬間。有一位老人，90多歲了，他的身體衰弱得幾乎不能動(dòng)彈。但是他總是恢復(fù)了他最大的笑容，用微弱的聲音向我們道謝。還有一位年輕的女性患者，她剛剛接受了心臟手術(shù)，身體非常虛弱。每次看到她痛苦地躺在床上的樣子，我都感到心疼?；颊邆兊膱?jiān)強(qiáng)和勇氣總是讓我深受觸動(dòng)。

護(hù)士們的工作十分繁忙，他們時(shí)刻關(guān)注著患者的病情變化，給予他們細(xì)致入微的護(hù)理。每天早晨，我們會(huì)一起將患者的體溫、心率、血壓等監(jiān)測指標(biāo)記錄下來，并及時(shí)報(bào)告給醫(yī)生。我們還要為患者進(jìn)行各種檢查和處理，比如更換創(chuàng)口敷料、抽取血液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室檢查等。每次與患者的接觸，我都要仔細(xì)地觀察他們的表情和行為，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)患者的病情變化。在護(hù)士的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了如何正確地給患者插導(dǎo)尿管、更換胃管等操作，這讓我有了一種成就感。

除了技術(shù)性的操作，我還學(xué)到了護(hù)理的人文關(guān)懷。有一次，我看到一位患者情緒非常低落，她一個(gè)人靜靜地躺在床上。我走到她床前，輕輕地問她發(fā)生了什么事情。她望著我，眼睛里充滿淚水，告訴我她的一些煩惱和憂愁。我傾聽著她的傾訴，給她一些鼓勵(lì)和安慰。那一刻，我明白到，作為一名護(hù)士，我們不僅僅是執(zhí)行醫(yī)生的囑咐，更要給予患者心理和情感上的慰藉。

在這周的實(shí)習(xí)中，我還深刻體會(huì)到了護(hù)士這個(gè)職業(yè)的壓力和困難。有一天晚上，突然來了一位急癥患者，他的病情非常危急。當(dāng)時(shí)，我感到手足無措，但是在護(hù)士的指導(dǎo)下，我逐漸穩(wěn)定了情緒，并積極配合醫(yī)生進(jìn)行搶救。雖然最終，我們沒有把患者救回來，但是這個(gè)經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到，護(hù)士要面對的不僅僅是正常護(hù)理流程，還要時(shí)刻準(zhǔn)備應(yīng)對各種變化和意外。

在這一周的護(hù)理實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了很多知識(shí)和技能，更加了解了護(hù)士這個(gè)職業(yè)的美好和辛苦。我深深地明白了護(hù)理與人的關(guān)系的重要性，感受到了護(hù)士們那份無私奉獻(xiàn)和仁愛的精神。雖然護(hù)理工作艱辛，但是我決心努力學(xué)習(xí)，將來成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，為患者提供更好的照顧和關(guān)懷。

通過這一周的護(hù)理實(shí)習(xí)，我對護(hù)士這個(gè)職業(yè)有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)。我將永遠(yuǎn)銘記這段寶貴的經(jīng)歷，它將成為我未來職業(yè)生涯的基石，讓我更加堅(jiān)定地走上護(hù)理的道路。我相信，只要熱愛這個(gè)職業(yè)，我就能夠克服一切困難，成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，為患者的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的力量。

年護(hù)理實(shí)習(xí)周記(篇7)

護(hù)理保健實(shí)習(xí)周記

第一周

本周開始了我的護(hù)理保健實(shí)習(xí)，我對此感到非常興奮和期待。作為一個(gè)護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，實(shí)習(xí)是我將在課堂上學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐的機(jī)會(huì)。這將是一個(gè)不可多得的學(xué)習(xí)和成長的機(jī)遇。

第一天，我來到了實(shí)習(xí)地點(diǎn)——一家老年護(hù)理院。這是一個(gè)安靜而宜居的環(huán)境，有著寬敞明亮的走廊和花園。我迎接了護(hù)理院的工作人員，他們非常友善和熱情。雖然我對實(shí)際工作的細(xì)節(jié)和流程還不是很了解，但是他們耐心地給我講解了一切，并帶我參觀了整個(gè)護(hù)理院。

在參觀過程中，我看到了很多老年人正在享受康復(fù)理療和休閑活動(dòng)。他們的微笑和樂觀的態(tài)度讓我感到非常溫暖和感動(dòng)。我意識(shí)到，作為一個(gè)護(hù)理人員，我們的職責(zé)不僅僅是提供醫(yī)療和護(hù)理，更是為患者帶來關(guān)懷和快樂的生活。

第二天，我開始了我的實(shí)習(xí)工作。我的導(dǎo)師是一位經(jīng)驗(yàn)豐富并且非常負(fù)責(zé)的護(hù)士。她告訴我，我將負(fù)責(zé)照顧幾位老年病房的患者。這是我第一次接觸真正的病患，我既緊張又興奮。

第一個(gè)患者是一位70多歲的老人，患有高血壓和糖尿病。我需要為他測量血壓和血糖，然后給予相應(yīng)的治療和護(hù)理。雖然我之前在課堂上學(xué)過如何操作，但是當(dāng)我親自操作時(shí)，我還是感到有些不安。但是在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，我很快就適應(yīng)了，并且順利完成了任務(wù)。

在處理患者的過程中，我深刻意識(shí)到了一個(gè)護(hù)士的責(zé)任和關(guān)懷。我們不僅僅是給予醫(yī)療和護(hù)理，更重要的是給予病患溫暖和希望，讓他們感到被關(guān)心和被尊重。

在接下來的幾天里，我漸漸適應(yīng)了實(shí)習(xí)的節(jié)奏和工作內(nèi)容。每天早上我會(huì)為患者準(zhǔn)備早餐，清潔床鋪并協(xié)助他們更換衣物。我還會(huì)監(jiān)測他們的生命體征，并及時(shí)向醫(yī)生報(bào)告任何異常情況。晚上，我會(huì)為患者提供晚餐，并陪他們聊天和休閑娛樂。

通過這幾天的實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了很多新的知識(shí)和技能，還深刻體會(huì)到了護(hù)理工作的意義和價(jià)值。我明白了一個(gè)護(hù)士要具備的耐心和細(xì)心，以及熱愛和關(guān)懷病患的心情。

總結(jié)起來，這一周是我人生中非常寶貴的一周。通過實(shí)習(xí)，我真正感受到了作為一個(gè)護(hù)理人員的責(zé)任和使命。我相信，在接下來的實(shí)習(xí)中，我將會(huì)繼續(xù)獲得更多的經(jīng)驗(yàn)和成長。我希望自己可以成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，為更多的病患提供關(guān)愛和溫暖。

年護(hù)理實(shí)習(xí)周記(篇8)

護(hù)理本科實(shí)習(xí)周記

第一周：初涉醫(yī)療前線

在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生涯中，實(shí)習(xí)是我們這些護(hù)理專業(yè)學(xué)生最為期待和興奮的時(shí)刻。第一周的實(shí)習(xí)是我們護(hù)理本科生職業(yè)生涯的起點(diǎn)，也是我們迎接未來護(hù)理職業(yè)挑戰(zhàn)的第一次機(jī)會(huì)。

我被分配到某綜合醫(yī)院的外科病房，這是一個(gè)繁忙且充滿挑戰(zhàn)的環(huán)境。第一天進(jìn)入醫(yī)院，我感受到了醫(yī)護(hù)人員的緊張和忙碌。我們接受了嚴(yán)格的培訓(xùn)，了解了病房的常見病癥、護(hù)理操作和基本的應(yīng)對危機(jī)的方法。雖然在課堂上學(xué)到了很多理論知識(shí)，但實(shí)踐中的操作卻需要我們?nèi)碌乃季S和反應(yīng)速度。

第一天，我被安排負(fù)責(zé)一位剛剛接受手術(shù)的患者。當(dāng)我戴上無菌手套，墊上手術(shù)毛巾，我的手心開始冒汗，心跳加速。在醫(yī)生的指示下，我小心翼翼地進(jìn)行護(hù)理操作。盡管我曾經(jīng)在模擬實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行過手術(shù)操作演練，但現(xiàn)實(shí)中的情況與之有所不同。病人的呻吟聲和家屬的焦慮情緒讓我有些緊張。我竭盡全力地保持冷靜，并努力安撫病人的情緒。雖然我在操作中犯了一些小錯(cuò)誤，但我感到自己的職業(yè)生涯已經(jīng)邁出了第一步。

第二周：提升觀察和溝通技巧

隨著實(shí)習(xí)的深入，我對臨床護(hù)理逐漸熟悉，也增加了一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我發(fā)現(xiàn)，作為一個(gè)護(hù)士，觀察和溝通技巧是非常重要的。

有一位老年患者一直出現(xiàn)惡心和嘔吐的癥狀，但醫(yī)生無法找到明確的原因。我注意到她的膚色發(fā)黃，眼白發(fā)黃。我立刻向醫(yī)生匯報(bào)了這些發(fā)現(xiàn)，醫(yī)生立即做了肝功能的檢查。最終，患者被確診為患有黃疸，這是由于肝臟功能不全引起的。如果不是我細(xì)心觀察并及時(shí)報(bào)告，患者的病情可能會(huì)惡化。

在與病人和家屬進(jìn)行溝通時(shí)，我也積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。有一位患者因?yàn)槭中g(shù)疼痛無法入睡，情緒非常低落。我坐在他的床邊，傾聽他的抱怨和痛苦。通過與他的交流，我了解到他內(nèi)心的不安和對疾病未來的恐懼。我耐心地與他溝通，并提供一些舒緩疼痛的方法和積極的心理暗示。逐漸地，他的情緒有所好轉(zhuǎn)，他感謝我給他帶來的安慰和希望。

第三周：獨(dú)立工作的挑戰(zhàn)

隨著實(shí)習(xí)的進(jìn)行，我逐漸習(xí)慣了醫(yī)院的工作環(huán)境，也有能力獨(dú)立完成一些護(hù)理任務(wù)。第三周，我被分配到了一個(gè)相對輕松的病區(qū)，負(fù)責(zé)一組穩(wěn)定的患者。

在這周的實(shí)習(xí)中，我有機(jī)會(huì)更加深入地了解患者的病情以及他們的護(hù)理需求。我獨(dú)立地完成了許多基本護(hù)理操作，例如測量生命體征、更換敷料和給予口服藥物。雖然這些任務(wù)在理論上看起來簡單，但在實(shí)際操作中仍然需要我保持高度的責(zé)任心和專注力。

有一位老年患者，需要進(jìn)行每日的生活自理訓(xùn)練。作為他的主要責(zé)任護(hù)士，我需要教育他如何自己洗漱、穿衣、進(jìn)食等。這個(gè)過程并不容易，因?yàn)榛颊咭驗(yàn)槭中g(shù)后恢復(fù)而感到疲憊。我需要走進(jìn)他的內(nèi)心世界，理解他的挫折和不安。逐漸地，他開始在我的鼓勵(lì)下嘗試自己的日?；顒?dòng)，并取得了一定的進(jìn)展。這給了他莫大的自信和希望，也讓我感受到了護(hù)理的意義所在。

第四周：積累經(jīng)驗(yàn)和自我反思

實(shí)習(xí)進(jìn)入第四周，我開始逐漸適應(yīng)醫(yī)院的快節(jié)奏和節(jié)奏緊張的工作環(huán)境。我積極參與各種護(hù)理團(tuán)隊(duì)會(huì)議，不斷學(xué)習(xí)和交流。與其他同事的合作和討論，讓我對護(hù)理工作的細(xì)節(jié)和技巧有了更加深入的理解。

在實(shí)習(xí)的最后一天，我對這段經(jīng)歷進(jìn)行了深入的反思。實(shí)習(xí)讓我意識(shí)到護(hù)理是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的職業(yè)，需要高度的責(zé)任心和專業(yè)知識(shí)。我也意識(shí)到，除了技能的培養(yǎng)之外，與患者和家屬之間的良好溝通和關(guān)系的建立，也是成為一名優(yōu)秀護(hù)士不可或缺的一部分。

通過這四周的實(shí)習(xí)，我真正感受到了護(hù)理這個(gè)行業(yè)的重要性和奉獻(xiàn)精神。我相信，將來我會(huì)成為一個(gè)合格的護(hù)士，為患者的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的力量。

年護(hù)理實(shí)習(xí)周記(篇9)

臨床護(hù)理實(shí)習(xí)周記

本周我開始了在某大醫(yī)院的臨床護(hù)理實(shí)習(xí)，作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，我想通過這次實(shí)習(xí)能夠更好地了解和掌握臨床護(hù)理的知識(shí)和技巧，提升自己的實(shí)踐能力。實(shí)習(xí)第一天，我懷著非常興奮的心情來到醫(yī)院，在導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，來到了我要實(shí)習(xí)的病房。

一進(jìn)入病房，我就感受到了濃厚的醫(yī)院氛圍?？粗切┗颊咛稍诖采?，我不禁心生敬意，同時(shí)也更加明白了自己作為一名護(hù)士的使命和責(zé)任。在這個(gè)病房，我們每天需要負(fù)責(zé)接待和護(hù)理10余名患者，對于一個(gè)實(shí)習(xí)生來說，這是一項(xiàng)巨大的挑戰(zhàn)，但我決心要全身心投入，充分發(fā)揮自己的專業(yè)知識(shí)和技能。

實(shí)習(xí)的第一天，我負(fù)責(zé)了一位老年病人的護(hù)理工作。這位病人年紀(jì)很大了，已經(jīng)80多歲了，患有高血壓和糖尿病等多種疾病。我先向他詢問了病情，了解到他的主要不適是胸悶和氣短。在醫(yī)生的指導(dǎo)下，我為他測量了血壓和血糖，并給他進(jìn)行了按時(shí)服藥。由于他的動(dòng)作不便利，我還幫他更換了尿布，并進(jìn)行了皮膚護(hù)理。整個(gè)過程中，我虛心聽取醫(yī)生和護(hù)士的指導(dǎo)，耐心細(xì)致地為病人進(jìn)行各項(xiàng)護(hù)理工作，讓他感到舒適和溫暖。

在接下來的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我逐漸熟悉了常見病人的護(hù)理操作，并開始參與一些更復(fù)雜的治療工作。比如，我參與了一位心臟病患者的導(dǎo)尿操作。這位患者需要常規(guī)導(dǎo)尿，為了減輕他的疼痛和不適感，我首先向他解釋了導(dǎo)尿的目的和過程，并為他進(jìn)行了必要的心理安慰。然后，我按照規(guī)范化的操作程序，戴好手套，準(zhǔn)備好導(dǎo)尿管和消毒液，開始為他進(jìn)行導(dǎo)尿操作。在導(dǎo)尿過程中，我注重衛(wèi)生和細(xì)節(jié)，耐心、細(xì)致地完成了操作，并及時(shí)記錄了導(dǎo)尿的情況。通過這次操作實(shí)習(xí)，我學(xué)會(huì)了如何正確、安全地進(jìn)行導(dǎo)尿操作，并更加明白了患者的心理關(guān)懷對于疾病康復(fù)的重要性。

我還參與了一次急救室的搶救工作。一位突發(fā)心梗的患者被急救車送到了急救室。面對生死攸關(guān)的搶救工作，我的心情異常緊張，但是我仍然努力克制住自己的情緒，專注于工作。在醫(yī)生的指導(dǎo)下，我協(xié)助進(jìn)行了心電圖監(jiān)測、給予氧氣和藥物支持，并配合醫(yī)生進(jìn)行了心肺復(fù)蘇。雖然最終患者沒有搶救成功，但是我明白，作為護(hù)士，我們盡力去做，就是在為患者爭取生命的機(jī)會(huì)。

通過這一周的實(shí)習(xí)，我對臨床護(hù)理有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)。我深刻體會(huì)到了作為一名護(hù)士需要有耐心、細(xì)致和責(zé)任心的重要性，也明白了護(hù)士的職責(zé)不僅僅是進(jìn)行操作，更重要的是給予患者關(guān)懷和溫暖。在接下來的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，成為一名優(yōu)秀的護(hù)理人員，為更多患者提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。

年護(hù)理實(shí)習(xí)周記(篇10)

護(hù)理后期實(shí)習(xí)周記

第一周：邁出專業(yè)大門

進(jìn)入護(hù)理后期實(shí)習(xí)，對我而言是一個(gè)全新的開始。這一周，我迎著朝陽邁出了專業(yè)大門，開啟了我在實(shí)習(xí)醫(yī)院的護(hù)理實(shí)踐之旅。

第一天，我充滿期待地來到實(shí)習(xí)醫(yī)院，懷著激動(dòng)的心情穿上了潔白的護(hù)士服。走進(jìn)病房，感受到了濃厚的醫(yī)療氛圍，我有些緊張又興奮。帶領(lǐng)我們的導(dǎo)師是一位經(jīng)驗(yàn)豐富、溫和親切的老護(hù)士，她熱情地向我們介紹了病房的基本情況，并安排了我們的床位。

第一天的實(shí)習(xí)主要是觀察和學(xué)習(xí)，我對病房環(huán)境進(jìn)行了詳細(xì)的了解，并結(jié)識(shí)了一位初次接觸護(hù)理的患者，她叫張阿姨。張阿姨是一位患有高血壓的中年婦女，臉色蒼白，精神萎靡。我觀察到她存在著一些生活自理困難的問題，所以我主動(dòng)接手了她的護(hù)理工作。我給她測量了體溫、血壓，并認(rèn)真地記錄了她的病情。雖然張阿姨平時(shí)說話不多，但她還是對我微笑了一下，我感受到了她的信任和安心。

第二周：護(hù)理技能的實(shí)踐

在第一周的基礎(chǔ)上，我對護(hù)理工作有了進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí)。第二周，我開始了護(hù)理技能的實(shí)踐。

這一周，我主要負(fù)責(zé)皮膚護(hù)理、臥床患者的轉(zhuǎn)位和口腔護(hù)理等工作。在給患者進(jìn)行皮膚護(hù)理時(shí)，我學(xué)會(huì)了正確使用護(hù)膚品和按摩的技巧，有效地預(yù)防了床位患者的皮膚潰瘍。與此同時(shí)，我還學(xué)習(xí)了如何正確地給患者翻身，使他們不會(huì)出現(xiàn)褥瘡或關(guān)節(jié)僵硬等問題。在給患者進(jìn)行口腔護(hù)理時(shí)，我學(xué)會(huì)了正確使用口腔清潔劑和漱口杯，有效地預(yù)防了口腔疾病的發(fā)生。

在實(shí)踐中，我遇到了一些困難，例如患者的皮膚過敏反應(yīng)和翻身時(shí)的抗拒情緒。但是，我在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)了如何及時(shí)處理和化解這些問題，并從中得到了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

第三周：與患者溝通的藝術(shù)

護(hù)理不僅僅是實(shí)施護(hù)理技術(shù)，更包括與患者之間的溝通和關(guān)懷。第三周，我學(xué)會(huì)了與患者進(jìn)行有效的溝通，并在其中感受到了護(hù)理的溫暖。

這一周，我主要負(fù)責(zé)陪護(hù)和重癥患者的心理護(hù)理。我陪護(hù)了一個(gè)年輕女孩，她正在進(jìn)行一次重大手術(shù)。我用溫柔的話語和關(guān)心的目光，讓她感到了安慰和鼓勵(lì)。在她病房里的每一個(gè)夜晚，我和她一起度過，并輪流幫她翻身、喂飯、擦拭額頭上的汗水。每當(dāng)她病房門外傳來的家屬的聲音，她的臉上總會(huì)露出欣慰的笑容。在這個(gè)過程中，我體會(huì)到了陪伴的力量，也更加堅(jiān)定了我作為一名護(hù)士的決心。

第四周：感悟與成長

進(jìn)入實(shí)習(xí)的第四周，我感到自己已經(jīng)有了很大的成長。我對護(hù)理工作的熟悉度和技能的熟練度都有所提高，同時(shí)在與患者之間的交流中也變得更加自如。

這一周，我有機(jī)會(huì)參觀了搶救室，并觀察了一臺(tái)手術(shù)的過程。這讓我對醫(yī)學(xué)知識(shí)有了更深入的了解，也為我將來的發(fā)展提供了指導(dǎo)和啟迪。在搶救室中，我看到了醫(yī)護(hù)人員的緊張和忙碌，他們不分晝夜地奮戰(zhàn)在搶救的第一線。我深深地感受到了護(hù)士這個(gè)職業(yè)的責(zé)任和使命。

這一周，我還遇到了一個(gè)心臟病患者，他的病情非常嚴(yán)重，需要進(jìn)行心臟手術(shù)。面對他那焦慮和害怕的眼神，我希望能給他帶來一絲安慰和信心。我與他進(jìn)行了長時(shí)間的交流，告訴他手術(shù)的流程和可能遇到的情況，并鼓勵(lì)他積極面對。最后，他緊緊地握著我的手，感謝我一直陪在他身旁。那一刻，我感到無比幸福和成就。

護(hù)理后期實(shí)習(xí)的四周時(shí)間匆匆而過，我在這個(gè)過程中不斷學(xué)習(xí)、不斷成長，也充分體驗(yàn)到了護(hù)理這個(gè)職業(yè)的美好和光榮。我將繼續(xù)努力，提升自己的專業(yè)能力，為患者的健康貢獻(xiàn)自己的力量。

年護(hù)理實(shí)習(xí)周記(篇11)

ICU護(hù)理實(shí)習(xí)周記

本周是我在ICU（Intensive Care Unit）進(jìn)行護(hù)理實(shí)習(xí)的第一周。作為一名實(shí)習(xí)生，我感到非常激動(dòng)和緊張。我有幸能有這樣的機(jī)會(huì)近距離接觸和照顧那些需要最專業(yè)護(hù)理的病人，同時(shí)也意識(shí)到這是一個(gè)巨大的責(zé)任。下面我將詳細(xì)描述一下我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。

在我的第一天，我被指派到一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富而友善的ICU護(hù)士的組中。她非常擅長自己的工作，她向我介紹了ICU的工作流程和護(hù)理程序。由于ICU是一個(gè)特殊的醫(yī)療環(huán)境，對我們實(shí)習(xí)生的要求也很高。不僅要具備基本的護(hù)理技能，還需要具備協(xié)作、應(yīng)急處理和分析病情的能力。

周二，我開始參與具體的護(hù)理工作。我被帶到了一個(gè)臥床的病人身邊，她是一位中年婦女，因病情嚴(yán)重而需要長時(shí)間的監(jiān)護(hù)和護(hù)理。我注意到她的呼吸困難以及呼吸機(jī)的維持。我很緊張，但我試著保持冷靜，并與她建立了聯(lián)系。我告訴她我的名字，并告訴她我將是她在ICU期間的護(hù)理人員之一。我試著與她進(jìn)行交談，盡量讓她感到舒適和安全。雖然她無法回應(yīng)我的話語，但我能感受到她從我身上獲得了一些平靜。

隨著時(shí)間的推移，我開始參與到更多的工作中。我學(xué)會(huì)了如何插管、更換導(dǎo)尿管和留置尿管。我還跟隨護(hù)士們一起處理急救和緊急情況，如心肺復(fù)蘇和瀕臨死亡的病人。這些經(jīng)歷讓我對在ICU這樣一個(gè)關(guān)鍵的護(hù)理單位工作有了更深入的了解。

周四，我遇到了一個(gè)極其復(fù)雜的病例。一位年輕的男性因車禍而遭受嚴(yán)重的創(chuàng)傷。他有多處骨折以及內(nèi)臟的損傷。不僅需要手術(shù)進(jìn)行修復(fù)，還需要長時(shí)間的康復(fù)和特殊的護(hù)理。我被要求協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行手術(shù)準(zhǔn)備，并在手術(shù)過程中提供所需的材料和藥物。這是我在實(shí)習(xí)期間參與的第一個(gè)手術(shù)，我感到既興奮又緊張。

手術(shù)進(jìn)行得非常順利，在手術(shù)后，我觀察到了病人的病情變化。他需要更多的監(jiān)測和護(hù)理。我盡我的最大努力與醫(yī)生和護(hù)士團(tuán)隊(duì)保持緊密合作，并確保病人得到最佳的護(hù)理。這個(gè)經(jīng)歷讓我領(lǐng)悟到醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和溝通的重要性。

周五，我有機(jī)會(huì)觀察到一個(gè)病人的康復(fù)過程。一位老年婦女，在接受了心臟手術(shù)后，逐漸康復(fù)。她需要恢復(fù)運(yùn)動(dòng)和恢復(fù)力量。我與她建立了聯(lián)系，并幫助她進(jìn)行簡單的運(yùn)動(dòng)和康復(fù)訓(xùn)練。在整個(gè)過程中，我不斷鼓勵(lì)她，讓她保持積極的心態(tài)。當(dāng)她能夠獨(dú)立行走和進(jìn)行日?；顒?dòng)時(shí)，我感到非常激動(dòng)和驕傲。

通過這一周的實(shí)習(xí)，我收獲了很多。我學(xué)到了許多專業(yè)的護(hù)理技能，例如各種管道的處理、藥物的管理和危急情況的應(yīng)對。但最重要的是，我學(xué)到了如何與病人和家屬建立聯(lián)系，給予他們支持和安慰。我意識(shí)到作為護(hù)士，我們不僅要關(guān)注病人的生理健康，還要關(guān)注他們的心理健康。

這周的ICU實(shí)習(xí)經(jīng)歷對我來說是一次寶貴的經(jīng)歷。我深知這個(gè)領(lǐng)域的工作需要專業(yè)知識(shí)和扎實(shí)的技能，但更重要的是對患者的關(guān)心和關(guān)愛。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長，為患者提供最佳的護(hù)理服務(wù)。

護(hù)理實(shí)習(xí)生護(hù)理周記九篇

周記要怎么寫才好呢？周記是分享生活中中的一些瑣碎的小事，老師都有布置學(xué)生寫周記的習(xí)慣，堅(jiān)持寫周記我們可以從身邊小事中汲取更多的生命能量和智慧。我們聽了一場關(guān)于“護(hù)理實(shí)習(xí)生護(hù)理周記”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！

護(hù)理實(shí)習(xí)生護(hù)理周記 篇1

這周是我在重癥護(hù)理科實(shí)習(xí)的第一個(gè)星期，我感到異常緊張又興奮。作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，我一直夢想著能夠進(jìn)入這個(gè)充滿挑戰(zhàn)和成就的領(lǐng)域，而現(xiàn)在終于實(shí)現(xiàn)了。但是在這個(gè)星期里，我才真正意識(shí)到重癥護(hù)理的艱巨和復(fù)雜，也深刻理解到了護(hù)士的責(zé)任和使命。

第一天，我被分配到了一個(gè)危重病房，這里是全院最緊急的區(qū)域。當(dāng)我走進(jìn)病房，我被眼前的景象所震撼：各種呼吸機(jī)、監(jiān)護(hù)儀、輸液泵密密麻麻地?cái)[滿了整個(gè)房間，病人們躺在床上，有的人面色蒼白、伸展著插管，有的人面容扭曲、掙扎著呼吸。這一切讓我心頭一緊，我開始感到自己的無知和無助。

在這一周里，我跟隨著我的導(dǎo)師，學(xué)習(xí)了如何監(jiān)控病人的生命體征，如何合理調(diào)節(jié)輸液和藥物的劑量，如何正確使用呼吸機(jī)和監(jiān)護(hù)儀……每一個(gè)環(huán)節(jié)都是如此重要，每一個(gè)操作都是如此細(xì)致。我每天都在忙碌地奔波，忙著給病人換藥、拍片、測血壓，忙著記錄病人的情況，忙著回答家屬的詢問。我感覺自己就像是一只不停旋轉(zhuǎn)的陀螺，眼花繚亂，讓人既興奮又疲憊。

不過，正是在這種疲憊中，我更加直面自己的不足，認(rèn)識(shí)到自己還有很多需要學(xué)習(xí)和提高的地方。比如，在一次緊急的搶救中，我沒有能夠迅速判斷出病人的狀況，導(dǎo)致了寶貴的時(shí)間的浪費(fèi)，我的導(dǎo)師不僅沒有責(zé)備我，還耐心地解釋和指導(dǎo)，讓我深感感動(dòng)和愧疚。我下定決心，一定要更加努力，好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)這份職責(zé)和使命。

在這一周里，我也結(jié)識(shí)了許多病人和家屬，他們有的是因?yàn)橥话l(fā)的疾病入院，有的是因?yàn)殚L期的慢性病住院，但他們的堅(jiān)強(qiáng)和樂觀總是讓我感動(dòng)和敬佩。有一位老奶奶，每天都在拿著一本舊書默默地坐在床邊讀，看到我來了，她總是用無比溫和的語氣跟我說話，問我今天好不好，還開玩笑說我以后要好好照顧別人。她的樂觀和堅(jiān)強(qiáng)讓我深受鼓舞，也讓我更加珍惜自己的健康。

這一周是充滿挑戰(zhàn)的，但也是充滿收獲的。在這里，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，更重要的是學(xué)到了耐心與責(zé)任、忍耐與堅(jiān)持。我深知自己的道路還很長，還有很多需要努力和學(xué)習(xí)的地方，但我相信，只要我堅(jiān)持下去，一定能夠成為一名優(yōu)秀的重癥護(hù)理人員，為更多的病人帶來希望和溫暖。愿我的每一次努力都能換來一份收獲，愿我的每一次付出都能換來一份成長。重癥護(hù)理，我來了！

護(hù)理實(shí)習(xí)生護(hù)理周記 篇2

這是我在醫(yī)院實(shí)習(xí)的第二周，作為一名實(shí)習(xí)生護(hù)士，我承擔(dān)著照顧和關(guān)照患者的責(zé)任。在這周的實(shí)習(xí)中，我遇到了一些關(guān)于感染控制的問題，給我留下了深刻的印象。

星期一早上，我進(jìn)入了醫(yī)院的感染控制辦公室，準(zhǔn)備參加這周的感染控制培訓(xùn)課程。在課程中，學(xué)習(xí)了感染的預(yù)防和控制措施，包括手衛(wèi)生、個(gè)人防護(hù)裝備的正確使用以及醫(yī)療設(shè)備的消毒和處理等。我明白了感染對患者和醫(yī)務(wù)人員的危害，也深刻體會(huì)到了預(yù)防和控制感染的重要性。

星期二，我開始了我的實(shí)習(xí)工作。我的導(dǎo)師是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的護(hù)士，她很慷慨地分享了她的經(jīng)驗(yàn)和技巧。她教會(huì)了我如何正確地洗手，特別是洗手液的使用方法和時(shí)間。她還強(qiáng)調(diào)了手衛(wèi)生的重要性，告訴我在與患者接觸之前和之后都要洗手，以防止感染的傳播。雖然這只是一項(xiàng)基本操作，但我認(rèn)識(shí)到正確的手衛(wèi)生可以減少很多患者的感染風(fēng)險(xiǎn)。

在星期三的一次護(hù)理過程中，我差點(diǎn)犯了一個(gè)低級錯(cuò)誤。我的導(dǎo)師在協(xié)助一位患者更換尿布時(shí)，提醒我在此過程中要戴上手套。我當(dāng)時(shí)因?yàn)榇颐ν浟诉@一點(diǎn)，但幸運(yùn)的是，我的導(dǎo)師及時(shí)制止了我。她解釋了手套的作用，以及為什么在更換尿布時(shí)要采取個(gè)人防護(hù)措施，以避免感染的傳播。這次經(jīng)歷讓我意識(shí)到，正確使用個(gè)人防護(hù)裝備可能是救命的。

星期四，我被分配到醫(yī)療設(shè)備消毒的工作中。我學(xué)會(huì)了正確使用消毒劑和設(shè)備，并遵循了嚴(yán)格的消毒流程。這項(xiàng)工作需要細(xì)心和耐心，因?yàn)槿魏问杪┒伎赡軐?dǎo)致設(shè)備有污染的風(fēng)險(xiǎn)。通過這個(gè)工作，我更加了解了消毒的重要性和細(xì)致入微的操作要求。

星期五，我參加了醫(yī)院組織的一次小型研討會(huì)，主題是感染控制的新進(jìn)展。在研討會(huì)中，專家分享了最新的感染控制研究和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我了解到了一些新的感染控制策略，例如使用紫外線燈消毒房間和隔離措施等。這個(gè)研討會(huì)讓我深刻意識(shí)到，感染控制是一個(gè)不斷進(jìn)步的領(lǐng)域，需要不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)。

這周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我對感染控制有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。我明白了感染對患者和醫(yī)務(wù)人員的危害，也更加重視預(yù)防和控制感染的措施。作為一名實(shí)習(xí)生護(hù)士，我將始終把感染控制作為我的工作重點(diǎn)，努力保護(hù)患者的健康和安全。通過這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我相信我將能夠?yàn)槲磥淼淖o(hù)理工作做好充分的準(zhǔn)備。

護(hù)理實(shí)習(xí)生護(hù)理周記 篇3

本次實(shí)習(xí)是我作為一名護(hù)理學(xué)生的第一次臨床實(shí)習(xí)，雖然我已經(jīng)在學(xué)校里學(xué)習(xí)了許多專業(yè)知識(shí)，但是面對復(fù)雜的病情，我仍然感到十分的陌生和不安。在本周的護(hù)理實(shí)習(xí)中，我深刻體會(huì)到了護(hù)理工作的辛苦和重要性，也學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

本周實(shí)習(xí)的病區(qū)是內(nèi)科，我的導(dǎo)師是一位十分有經(jīng)驗(yàn)的護(hù)士長，她耐心地給我介紹了病區(qū)的工作流程和各種醫(yī)療器械的使用方法。在她的幫助下，我很快融入了這個(gè)大家庭，并逐漸擔(dān)負(fù)起了一些比較簡單的護(hù)理工作。比如協(xié)助患者進(jìn)行床位翻身和個(gè)人衛(wèi)生，為患者測量體溫、脈搏和血壓等重要指標(biāo)，并及時(shí)記錄相關(guān)數(shù)據(jù)，還為患者在室內(nèi)散步時(shí)提供護(hù)理保障等等。這些看起來非常簡單的工作，卻需要我們護(hù)士們時(shí)刻保持專注和責(zé)任心，因?yàn)榛颊叩陌踩褪孢m對我們來說都是至關(guān)重要的。

在實(shí)習(xí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己還存在不少不足之處，比如協(xié)助患者進(jìn)行體位轉(zhuǎn)移時(shí)的協(xié)調(diào)性不夠好，記錄患者的體溫、脈搏和血壓時(shí)有時(shí)候粗心大意，沒有認(rèn)真回顧患者的病情變化等等。這些問題可能看起來不是很嚴(yán)重，但是如果處理不當(dāng)，便有可能導(dǎo)致患者的病情進(jìn)一步惡化，甚至出現(xiàn)嚴(yán)重的醫(yī)療事故。因此，我深刻體會(huì)到了"細(xì)節(jié)決定成敗"這個(gè)道理。要想成為一名出色的護(hù)士，我們必須在工作中時(shí)刻保持專注，注意觀察患者的變化，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并予以解決。

另外，在本周的實(shí)習(xí)中，我也體會(huì)到了護(hù)理工作的辛苦和重要性。當(dāng)我在晚上8點(diǎn)左右完成了當(dāng)天的工作回到宿舍時(shí)，我已經(jīng)感到十分疲憊了。但是我才剛剛開始，我的導(dǎo)師還要一直值班到晚上11點(diǎn)左右，而且她經(jīng)常需要面對突發(fā)狀況和緊急情況。護(hù)理工作需要我們隨時(shí)保持警覺和快速反應(yīng)能力，為了患者的健康，我們必須全身心地投入到工作當(dāng)中，這既是一份職業(yè)的使命感，也是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

綜上所述，本周的護(hù)理實(shí)習(xí)讓我深刻體會(huì)到了護(hù)理工作的重要性和艱辛，也讓我從實(shí)踐中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技巧。作為一名護(hù)理實(shí)習(xí)生，我要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，努力成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，為患者的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的力量。

護(hù)理實(shí)習(xí)生護(hù)理周記 篇4

星期一：初次親身接觸呼吸科患者

作為一名護(hù)理專業(yè)的實(shí)習(xí)生，我懷著激動(dòng)和恐懼的心情步入了呼吸科的病房。盡管在課堂上掌握了一定的理論知識(shí)，但在實(shí)際操作中，我還是感到有些手足無措。

一進(jìn)入病房，我立刻被一股刺鼻的氣味所包圍。病房里佇立著各種呼吸設(shè)備，床鋪上躺著各式各樣的患者。有的患者呼吸困難，有的需要氧氣支持，還有的患者因?yàn)殚L期臥床而導(dǎo)致胸部感染。我感到自己置身于一個(gè)緊張而繁忙的工作環(huán)境中。

在護(hù)士老師的指導(dǎo)下，我開始進(jìn)行患者的基礎(chǔ)護(hù)理工作。我小心翼翼地給患者測量體溫、血壓、脈搏，觀察呼吸頻率和氧飽和度。雖然手忙腳亂，但是護(hù)士老師們總是耐心地糾正我的錯(cuò)誤，并且教我正確的護(hù)理方法。這讓我感到很溫暖。

在接下來的時(shí)間里，我開始學(xué)會(huì)了如何給患者正確地使用呼吸設(shè)備，如氧氣吸入器和呼吸機(jī)。我發(fā)現(xiàn)，這些設(shè)備對于呼吸困難的患者來說，是他們的救命稻草。我痛切地感受到，護(hù)理工作的重要性。

星期二：經(jīng)歷了危急情況

今天，我遇到了一個(gè)危急情況。在我?guī)椭晃换颊吒鼡Q藥物時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)患者的呼吸急促而困難。我趕緊起身，通知護(hù)士老師。在她的指導(dǎo)下，我與其他護(hù)士一起給患者進(jìn)行了及時(shí)搶救。

經(jīng)過仔細(xì)觀察和判斷，認(rèn)為患者可能是發(fā)生了氣道堵塞。立即采取緊急措施，將患者放置在半坐位，并刺激患者咳嗽。幸運(yùn)的是，患者最終成功咳出了堵塞物，恢復(fù)了正常的呼吸。這一次的經(jīng)歷讓我心有余悸，也更加深刻地理解了護(hù)理工作對患者生命的重要意義。

星期三：學(xué)習(xí)了呼吸康復(fù)護(hù)理

今天，我有幸參與了呼吸康復(fù)科的護(hù)理工作。呼吸康復(fù)科主要面對的是患有慢性呼吸系統(tǒng)疾病的患者，通過不同形式的康復(fù)訓(xùn)練，幫助患者改善通氣功能，增加肺活量，提高日常生活質(zhì)量。

我學(xué)習(xí)到了很多關(guān)于呼吸康復(fù)的理論知識(shí)，包括各種呼吸訓(xùn)練方法、理療技巧等。在實(shí)踐中，我親眼目睹了一位患者在康復(fù)訓(xùn)練中的努力和進(jìn)步。他通過堅(jiān)持練習(xí)深呼吸、肺活量訓(xùn)練等方法，逐漸減少了疲勞感和呼吸困難的癥狀。這深深地感染了我，讓我更加堅(jiān)定地選擇了呼吸科作為我的職業(yè)方向。

星期四：感動(dòng)于患者與家屬之間的愛與支持

在我實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，我不僅見證了護(hù)理團(tuán)隊(duì)的辛勤努力，也看到了患者和家屬之間的深情厚愛。每當(dāng)有患者的病情有所好轉(zhuǎn)，他們的家屬都會(huì)送來一些花束或小禮物，表達(dá)對醫(yī)護(hù)人員的感激之情。這些簡單的舉動(dòng)，讓我感受到了工作的價(jià)值和意義。

在護(hù)理呼吸科實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，我不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)和技能，更重要的是，我感受到了護(hù)理的責(zé)任和力量。每一天的實(shí)習(xí)都是一次成長的旅程，通過與患者和家屬的交流，我不僅成為了一名更專業(yè)的護(hù)士，也成為了他們生命中的一段記憶。

星期五：總結(jié)與反思

回顧這一周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我深深感受到了呼吸科護(hù)理的重要性和挑戰(zhàn)。我明白了護(hù)理工作需要不斷學(xué)習(xí)、積累和提高，只有堅(jiān)持不懈地投入進(jìn)去，才能給每一位患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。

下周，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)能力。相信通過我的努力，我將成為一名優(yōu)秀的呼吸科護(hù)士，為更多需要幫助的患者帶來希望和溫暖。

護(hù)理實(shí)習(xí)生護(hù)理周記 篇5

本周是我作為一名護(hù)理呼吸科實(shí)習(xí)生的第一周，對于這個(gè)新的環(huán)境我感到既興奮又緊張。在這個(gè)周記中，我將詳細(xì)描述我每天的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷，以及我對于呼吸科護(hù)理的一些體會(huì)和感悟。

星期一，我來到了醫(yī)院呼吸科病房，看到了一些術(shù)語和設(shè)備，感到有些陌生。熱情的護(hù)士長和同事們很快幫助我熟悉了這個(gè)環(huán)境。他們向我介紹了病房的常用設(shè)備，并詳細(xì)解釋了每一臺(tái)儀器的作用和使用方法。之后，我觀察了一位護(hù)士如何幫助病人使用霧化器，并在她的指導(dǎo)下親自嘗試了一次。雖然我有些笨拙，但這次親身經(jīng)歷讓我更加理解了呼吸科護(hù)理的重要性和挑戰(zhàn)。

星期二，我跟隨一位資深護(hù)士進(jìn)行了幾個(gè)病人的生命體征測量，包括心率、血壓和呼吸頻率等。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)護(hù)士們不僅要準(zhǔn)確測量各項(xiàng)指標(biāo)，還要及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常情況并采取相應(yīng)的措施。這需要有良好的觀察力和快速反應(yīng)能力。在學(xué)習(xí)的過程中，我在一位護(hù)士的指導(dǎo)下，自己進(jìn)行了一次測量，盡管緊張，但我還是成功完成了任務(wù)。

星期三，我參觀了呼吸科的一次病例討論會(huì)。在這個(gè)會(huì)議上，醫(yī)生、護(hù)士和其他醫(yī)療工作者共同討論了一個(gè)病人的診療情況，提出了建議和治療方案。我也有機(jī)會(huì)提出一些建議，雖然我還是一個(gè)實(shí)習(xí)生，但大家對我的發(fā)言都給予了認(rèn)真的回應(yīng)。通過這次病例討論，我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作對于提高病人診療效果的重要性，也明白了自己在團(tuán)隊(duì)中的作用和責(zé)任。

星期四，我第一次親身參與了一個(gè)病人的護(hù)理工作。在這個(gè)過程中，我不僅負(fù)責(zé)記錄病人的生命體征和用藥情況，還幫助病人保持舒適和安全。雖然病人對我是陌生的，但我盡力讓他感受到我的關(guān)懷和溫暖。這是一次非常有挑戰(zhàn)性的經(jīng)歷，但也讓我更加明白了護(hù)士的責(zé)任和使命。

星期五，我參觀了呼吸科的恢復(fù)室，看到了一些病人正在進(jìn)行吸氧治療。在這個(gè)過程中，我了解到吸氧治療對于呼吸科病人的重要性，以及各種吸氧設(shè)備和其使用方法。我還了解到了一些常見的呼吸科疾病，如肺炎、哮喘和慢性阻塞性肺疾病等，以及相應(yīng)的護(hù)理措施。

通過這一周的學(xué)習(xí)和工作，我對于呼吸科護(hù)理有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)。呼吸科護(hù)理不僅需要具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和技能，還需要有細(xì)心觀察和快速反應(yīng)的能力。在接下來的實(shí)習(xí)中，我將更加努力學(xué)習(xí)和提升自己的護(hù)理水平，為病人提供更好的護(hù)理服務(wù)。

通過這一周的實(shí)習(xí)，我對于呼吸科護(hù)理有了更加深入的認(rèn)識(shí)和了解。我了解到呼吸科護(hù)理的重要性和挑戰(zhàn)，也明白了作為一名呼吸科護(hù)理實(shí)習(xí)生的責(zé)任和使命。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己的護(hù)理水平，為病人提供更好的護(hù)理服務(wù)。

護(hù)理實(shí)習(xí)生護(hù)理周記 篇6

作為一名護(hù)理實(shí)習(xí)生，我被分配到了醫(yī)院的夜班崗位，這對我來說是一個(gè)全新的挑戰(zhàn)。在這篇周記中，我將分享我的夜班實(shí)習(xí)經(jīng)歷。

周一晚上，我第一次走進(jìn)了夜班護(hù)理崗位，就感覺到了一股寧靜和平靜的氣息。與白天的匆忙和喧囂不同，這里充滿了沉靜和專注。我受到了實(shí)習(xí)導(dǎo)師的熱烈歡迎，并很快適應(yīng)了夜班的工作節(jié)奏。

我們的第一個(gè)任務(wù)是對病房進(jìn)行例行檢查。我們需要檢查病人的體溫、脈搏、呼吸情況，并檢查他們是否需要服藥或更換藥品。這是我第一次在夜間面對病人，我很緊張。不過，我的導(dǎo)師給我提供了很好的指導(dǎo)和支持，讓我順利完成了任務(wù)。

隨著夜晚的深入，病房里的病人逐漸進(jìn)入了睡眠狀態(tài)。但不幸的是，一位病人突然出現(xiàn)了呼吸困難的情況。這時(shí)，我內(nèi)心異常慌亂，但我的導(dǎo)師鎮(zhèn)定自若，迅速采取了措施，處理了突發(fā)情況并使病人保持穩(wěn)定。這是我學(xué)到了很重要的一課，即在夜班時(shí)，需要時(shí)刻保持警惕和敏銳，以便迅速處理緊急情況。

在這個(gè)夜班周里，我遇到了很多挑戰(zhàn)和困難。例如，有些病人需要多次更換藥品或輸液，這需要仔細(xì)觀察并及時(shí)記錄。然而，我們也經(jīng)歷了很多感動(dòng)，例如有一位癌癥病人非常喜歡聽故事，我在他身邊坐了很長時(shí)間，講述了很多有趣的故事，撫慰了他的心靈。

在我一周的夜班實(shí)習(xí)之后，我對護(hù)理工作有了更深層次的理解和認(rèn)識(shí)。我學(xué)到了很多技巧和方法，例如如何有效地處理緊急情況，如何與病人建立有效的交流和關(guān)系。我還意識(shí)到，在夜班工作中，傾聽和關(guān)懷病人是非常重要的，這是我們最基本的職責(zé)和義務(wù)。

總的來說，我的夜班實(shí)習(xí)經(jīng)歷充滿了挑戰(zhàn)、感動(dòng)和收獲。我感謝我的導(dǎo)師和同事們，他們給予了我很多指導(dǎo)和幫助，讓我度過了這個(gè)難忘的一周。我深刻體會(huì)到，護(hù)理是一份充滿愛和責(zé)任的職業(yè)，我對這個(gè)職業(yè)充滿了敬意和熱愛。

護(hù)理實(shí)習(xí)生護(hù)理周記 篇7

這一周，我作為一名護(hù)理實(shí)習(xí)生，參加了醫(yī)院的夜班工作。這是我第一次參加夜班工作，經(jīng)歷了很多有趣和挑戰(zhàn)的事情。在這篇周記中，我將向大家分享我的經(jīng)歷。

第一天夜班，我感到非常緊張。作為一名實(shí)習(xí)生，我還沒有完全適應(yīng)工作環(huán)境和患者的需求。此外，夜班比日班更具挑戰(zhàn)性，因?yàn)橥ǔ碚f，患者在夜間更容易出現(xiàn)各種健康問題。針對這些問題，我提前做了充分準(zhǔn)備，包括熟悉醫(yī)療設(shè)備和藥品的使用，了解常見病癥和藥物反應(yīng)等。

隨著夜班的進(jìn)行，我開始了解到夜班的一個(gè)重要問題：睡眠。大多數(shù)患者在夜晚需要休息，并且他們需要安靜的環(huán)境來保證睡眠。因此，我們需要盡力減少噪音和光線。我還學(xué)會(huì)了如何有效地組織護(hù)理工作，以便在夜班期間分配好工作，確保每個(gè)患者都得到妥善的護(hù)理和關(guān)注。

在夜班中，有時(shí)候我們不光需要面對患者的身體狀況，還需要處理他們的心理問題。有些患者會(huì)因?yàn)楦鞣N原因而感到疑慮、擔(dān)心和害怕。在這種情況下，我們需要展現(xiàn)出自己的耐心和關(guān)心，并與患者溝通，盡力緩解他們的擔(dān)憂。

除此之外，這一周還教給了我一些其他有用的技巧。例如，有些患者需要在夜間輸液，我需要掌握如何正確操作輸液泵，以確保液體不會(huì)過量或者流得太快。此外，我們還需要了解各種器械的使用方法及其清潔和消毒細(xì)節(jié)。

在這一周的工作中，我不僅更好地了解了夜班護(hù)理方面的知識(shí)和技能，還懂得了如何運(yùn)用基本的人際交往技巧和耐心去維護(hù)患者的應(yīng)有權(quán)益。在夜班中我對自己提出了更高的要求，明白到要成為一名合格的護(hù)士，不僅需要具備業(yè)務(wù)技能，還要具備對患者的理解和感受。在日后的實(shí)踐中，我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)和提高自己，為患者的健康和安寧而努力。

護(hù)理實(shí)習(xí)生護(hù)理周記 篇8

這是我作為一名護(hù)理實(shí)習(xí)生的第一周，從這周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷中我學(xué)到了很多東西。這個(gè)周記將詳細(xì)描述我每天的經(jīng)歷，希望能夠生動(dòng)且具體地展現(xiàn)出實(shí)習(xí)生活的酸甜苦辣。

星期一：

我第一次走進(jìn)醫(yī)院實(shí)習(xí)室時(shí)，心情興奮且緊張。導(dǎo)師帶我參觀了整個(gè)實(shí)習(xí)室，給我介紹了各種各樣的設(shè)備和工具。我被告知，在實(shí)習(xí)期間我將負(fù)責(zé)為病房里的患者提供基本的護(hù)理照顧，如測量體溫、血壓，更換病人的床單等。我很興奮地開始了我的第一個(gè)任務(wù)，盡管有些手忙腳亂，但我設(shè)法完成了每一個(gè)挑戰(zhàn)。

星期二：

這一天是我第一次親密接觸病人。我跟著導(dǎo)師一起進(jìn)入了重癥監(jiān)護(hù)室，像一個(gè)小精靈般在醫(yī)護(hù)人員的指導(dǎo)下完成任務(wù)。我照顧了一個(gè)重病的老人，他處于危險(xiǎn)的狀態(tài)，需要密切的監(jiān)測和護(hù)理。雖然我有點(diǎn)害怕，但我努力保持冷靜，并且按照導(dǎo)師的指示完成了手上的任務(wù)。

星期三：

今天我離開了病房，參加了一個(gè)關(guān)于護(hù)理技巧的培訓(xùn)課程。在課程中，我學(xué)習(xí)了正確使用各種護(hù)理器械的方法，并且還學(xué)習(xí)了急救常識(shí)。實(shí)踐環(huán)節(jié)讓我有機(jī)會(huì)鍛煉自己的技能，并對自己的表現(xiàn)進(jìn)行評估。這個(gè)課程讓我更加了解到作為一名護(hù)理實(shí)習(xí)生，需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的技能。

星期四：

今天，我開始參與到實(shí)際的護(hù)理工作中。我跟隨一名經(jīng)驗(yàn)豐富的護(hù)士同事，幫助她照顧幾個(gè)不同疾病的病人。盡管工作繁忙，但我接觸到了很多不同的病人和情況，這讓我更好地了解到護(hù)理的多樣性和復(fù)雜性。我在同事的指導(dǎo)下學(xué)到了如何與不同性格的患者進(jìn)行溝通，并能夠有效地解決問題。

星期五：

這一天是實(shí)習(xí)的最后一天，我回到了病房。雖然我已經(jīng)習(xí)慣了護(hù)理工作的流程，但我仍然有很多要學(xué)習(xí)的。今天，我參與了一個(gè)團(tuán)隊(duì)會(huì)議，與醫(yī)生和其他護(hù)士一起討論病人的治療計(jì)劃和對策。通過會(huì)議，我了解到一個(gè)病人的治療過程是如何被多個(gè)專業(yè)人員共同參與的。這加深了我對團(tuán)隊(duì)合作的重要性的認(rèn)識(shí)。

總結(jié)：

這一周的護(hù)理實(shí)習(xí)生活體驗(yàn)讓我充滿了成就感和欣喜。我通過與病人和醫(yī)護(hù)人員的互動(dòng)，深入了解了護(hù)理工作的責(zé)任和使命感。每天都充滿了挑戰(zhàn)和機(jī)遇，我不僅學(xué)到了實(shí)踐技能，還學(xué)會(huì)了如何與不同的人溝通和合作。我期待著未來的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，并希望能夠成為一名優(yōu)秀的護(hù)理專業(yè)人員，為更多的病人提供照顧和支持。

護(hù)理實(shí)習(xí)生護(hù)理周記 篇9

周一：第一天的實(shí)習(xí)，我迫不及待地來到了醫(yī)院。作為一名護(hù)理內(nèi)科實(shí)習(xí)生，我充滿了激動(dòng)和期待。早晨剛到醫(yī)院，我就被導(dǎo)師安排去參與晨會(huì)，并了解了今天的工作安排。之后，我跟著導(dǎo)師來到了護(hù)理站，接受了基本的實(shí)習(xí)培訓(xùn)。在下午的實(shí)習(xí)中，我參與了一名肺炎患者的護(hù)理，從測量體溫、血壓到給藥治療等，都是我第一次親身實(shí)施。盡管有些生疏，但導(dǎo)師和同事們都給予了我很多鼓勵(lì)和指導(dǎo)，讓我感受到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。

周二：今天，我跟著導(dǎo)師參與了糖尿病患者的護(hù)理。通過導(dǎo)師耐心的講解，我了解了糖尿病的常見并發(fā)癥和護(hù)理要點(diǎn)。在實(shí)際操作中，我學(xué)會(huì)了給病人進(jìn)行血糖監(jiān)測和胰島素注射，并觀察了病人飲食和運(yùn)動(dòng)管理的重要性。這一天的實(shí)習(xí)讓我更加明白，護(hù)理工作不僅僅是簡單地完成醫(yī)囑，更重要的是關(guān)注患者的生活習(xí)慣和心理健康，幫助他們提高生活質(zhì)量。

周三：今天的實(shí)習(xí)是參與高血壓患者的護(hù)理。在護(hù)理站，我見到了一位長期患有高血壓的患者，她因?yàn)椴∏閺?fù)雜需要長期住院觀察。我曾聽導(dǎo)師說過，高血壓患者可能會(huì)出現(xiàn)頭暈、頭痛等癥狀，需要根據(jù)患者的情況進(jìn)行監(jiān)測和治療。我和導(dǎo)師一起完成了患者的血壓監(jiān)測和給藥工作，并幫助患者進(jìn)行了心理疏導(dǎo)。通過和患者的交流，我感受到了她的孤獨(dú)和無助，我盡力用溫暖的話語和微笑去鼓勵(lì)她，讓她感受到關(guān)愛和溫暖。

周四：今天我參與了一名腎病患者的護(hù)理。腎病患者需要進(jìn)行腎透析治療，這是一項(xiàng)復(fù)雜而重要的過程。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了如何給予患者進(jìn)行透析治療，并了解了相關(guān)的護(hù)理常識(shí)。在實(shí)際操作中，我經(jīng)歷了透析管路的搭建、透析液的準(zhǔn)備以及治療過程中的監(jiān)測和處理。這個(gè)過程需要非常細(xì)心和耐心，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)意外情況，但我通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，漸漸掌握了技巧和處理能力。

周五：這一周的實(shí)習(xí)即將結(jié)束，我對這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和成長感到非常滿意。今天，我參與了一名心臟病患者的護(hù)理。心臟病患者需要進(jìn)行心電監(jiān)測和藥物治療，我們必須時(shí)刻保持警惕，防止患者出現(xiàn)嚴(yán)重的心臟驟停等情況。在實(shí)際操作中，我參與了心電圖的記錄和解讀，學(xué)習(xí)了如何及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常情況并采取相應(yīng)的護(hù)理干預(yù)措施。通過這一天的實(shí)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到心臟病患者的需求和護(hù)理工作的重要性。

這一周的護(hù)理內(nèi)科實(shí)習(xí)讓我深刻體會(huì)到了護(hù)理的挑戰(zhàn)和樂趣。每一天的實(shí)習(xí)都讓我學(xué)到新的知識(shí)和技能，也讓我明白了作為一名護(hù)士的責(zé)任和使命。雖然實(shí)習(xí)過程中有時(shí)會(huì)感到困惑和壓力，但我相信只要不斷努力，我一定能成為一名優(yōu)秀的護(hù)理人員，為患者的健康貢獻(xiàn)自己的力量。