五年級(jí)作文日記

最新五年級(jí)作文日記(范文7篇)。

寫(xiě)作是展示人格魅力的有益方式，寫(xiě)作時(shí)，可以將名言名句、名人故事作為論據(jù)寫(xiě)入文章中，想寫(xiě)作又擔(dān)心寫(xiě)不好作文怎么辦？經(jīng)過(guò)小編反復(fù)的打磨和修改我們呈現(xiàn)了最新的“五年級(jí)作文日記”，希望我的分享能夠讓您在工作與生活中更加順利！

五年級(jí)作文日記【篇1】

20xx年8月3日星期五天氣晴

我看到鄰居的小胖在釣蝦，于是我便蹲在旁邊看。不一會(huì)兒一只又大又肥的蝦子游了過(guò)來(lái)，用它有力的鉗子試探似的觸了一下蚯蚓。忽然后退了幾步，就這樣來(lái)回試了幾次。

它以為安全可靠了便以蝦子夾住蚯蚓，死死不放。這時(shí)，只見(jiàn)小胖不緊不慢的抬起了釣竿，這只蝦子如夢(mèng)初醒，才知上了當(dāng)它迅速松開(kāi)了鉗子。誰(shuí)知，它卻扎嗒一聲落在地上，不住地掙扎蹦跳。

五年級(jí)作文日記【篇2】

每年圣誕節(jié)的早晨，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)時(shí)，都會(huì)在床頭看到圣誕老人送我的禮物，還有圣誕老人寫(xiě)給我的信。

時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼又到年底了。在圣誕節(jié)前一個(gè)月，我就開(kāi)始向圣誕老人許愿了。今年，我想要一個(gè)暖手寶。我在淘寶網(wǎng)上反復(fù)比較，終于選中了一個(gè)銀白色、橢圓形的充電式的迷你暖手寶，可漂亮了。

為了讓圣誕老人聽(tīng)到，我每天都默默祈禱，將我想要的禮物反復(fù)念叨好幾遍。我擔(dān)心圣誕老人聽(tīng)不到，就把我的愿望和暖手寶的圖片打印下來(lái)，曬到了陽(yáng)臺(tái)上。我想，陽(yáng)光可以幫助我把愿望帶給圣誕老人。這些天，我盡量表現(xiàn)得很乖，因?yàn)槁?tīng)說(shuō)圣誕老人只會(huì)給聽(tīng)話(huà)的孩子禮物。

平安夜越來(lái)越近，我的擔(dān)心也越來(lái)越強(qiáng)烈――圣誕老人會(huì)不會(huì)忘了給我禮物。我一遍又一遍地問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)フQ老人會(huì)不會(huì)給我禮物。媽媽說(shuō)，那可不一定，爸爸說(shuō)，也許吧。我就更擔(dān)心了。

平安夜到了，爸爸在單位值班，我就睡到了媽媽的大床上。我懷著忐忑不安的心情入睡，第二天早晨五點(diǎn)半就醒了。我從床上爬起來(lái)第一件事就是環(huán)顧四周，尋找圣誕禮物。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)沒(méi)有禮物時(shí)，急得都快哭出來(lái)了。這時(shí)，媽媽提醒我，圣誕老人會(huì)不會(huì)放在了我的房間里。

我緊張地走進(jìn)了我的房間。房間里暗暗的，我掃了一圈，沒(méi)看到，我的心跳得更快了。這時(shí)，一樣?xùn)|西映入我的眼簾，床頭柜上居然有一桶薯片。我連忙走過(guò)去仔細(xì)一看，薯片桶下還壓了一個(gè)包扎好的禮物，還有一張紙。我高興地捧著這些東西跑上了大床，向媽媽宣布了這個(gè)好消息。

坐在床上，我和媽媽先讀了紙上的內(nèi)容。上面寫(xiě)著：

徐來(lái)，本來(lái)我想把禮物放在你枕頭邊的，可是你睡到爸爸媽媽床上去了。大人很狡猾，我可不想驚動(dòng)他們，萬(wàn)一他們也拉著我要禮物怎么辦？所以，就放在你的小床邊了。記住，明年的平安夜獨(dú)自睡哦，說(shuō)不定你還能偷偷看見(jiàn)我呢！

猜猜我是誰(shuí)

我高興極了?？晌疫€是有點(diǎn)不敢拆禮物，生怕不是我想要的禮物。接著我就迷迷糊糊地又睡著了，醒來(lái)已經(jīng)是7點(diǎn)半了。我這才鼓起勇氣，小心翼翼地拆開(kāi)包裝。哇，就是我想要的暖手寶，一模一樣。我忍不住抱著禮物親來(lái)親去。

我拆開(kāi)禮物盒時(shí)，從里面還掉出來(lái)一疊折好的紙。我打開(kāi)一看，啊，是圣誕老人給我的信。我讀完了信，幸福指數(shù)達(dá)到了五星。圣誕老人對(duì)我真是太好了！

我愛(ài)圣誕老人。我明白，只要相信圣誕老人，就一定會(huì)得到他的關(guān)愛(ài)。我希望圣誕老人年年圣誕夜都能記著我。

五年級(jí)作文日記【篇3】

4月18日星期三陰

今天的心情我會(huì)一直很緊張，因?yàn)槊魈炀鸵谥锌荚嚵恕Ｎ艺嫘南Ｍ约耗芸家粋€(gè)好的成績(jī)，來(lái)回報(bào)爸爸媽媽十年來(lái)對(duì)我的操勞當(dāng)然，這還不夠。明天，就是成功與否的時(shí)刻到來(lái)了。我懷著緊張的心情入睡

第二天的考試，我會(huì)考好嗎？數(shù)學(xué)題目會(huì)不會(huì)太難呀？英語(yǔ)能不能考滿(mǎn)分吶？這一系列問(wèn)題纏繞著我，使我久久不能入睡

五年級(jí)作文日記【篇4】

×月×日 星期× 天氣×

今日，是中秋節(jié)。

一大早，鳥(niǎo)兒就在枝頭上討論著有關(guān)中秋的事情。小鳥(niǎo)的叫聲把我給叫醒了。

傍晚，月亮悄悄地在天邊隱現(xiàn)，月亮在和我們捉迷藏。

夜晚到了，月亮出來(lái)了，它慢慢地出此刻人們眼中，它皎潔的的身影時(shí)多么美麗??！在夜色里，它顯得多么的優(yōu)雅和美麗。八月十五的月亮就像銀白色的玉盤(pán)般，很圓很大。

之后，一聲聲的煙火聲出現(xiàn)了，五彩繽紛的煙火陸續(xù)的綻放著，煙火與月亮的出現(xiàn)沒(méi)有產(chǎn)生不和諧的感覺(jué)，更顯得出月亮的皎潔。

五年級(jí)作文日記【篇5】

我們的世界也許你們覺(jué)得是胡扯可我們也是要空間的，對(duì)我們來(lái)說(shuō)我們的世界是豐富多彩的。其實(shí)媽媽給我們一點(diǎn)時(shí)間讓我們也有一點(diǎn)世界吧。讓我們也有一些小秘密。好嗎親愛(ài)的家長(zhǎng)們？

我的世界是天真的，純凈的，在我們的世界是擁有多彩的事情的。

你們每天都要以一查問(wèn)我們孩子在學(xué)校的一些事情，讓我們的情況都在你們的監(jiān)控下沒(méi)有自由，親愛(ài)的家長(zhǎng)請(qǐng)給我們一些空間，我們是長(zhǎng)大了的孩子了，不是有什么事情都用您們來(lái)操心的小孩子了。家長(zhǎng)們請(qǐng)給我么們一些空間吧。

有一天媽媽沒(méi)有經(jīng)過(guò)我的允許就擅自翻看我的練習(xí)冊(cè)，問(wèn)我為什么不寫(xiě)玩就玩電腦。我說(shuō)太累了媽媽說(shuō)累也要寫(xiě)不寫(xiě)學(xué)習(xí)能好嗎。我被逼無(wú)奈只好底下頭回房間寫(xiě)作業(yè)哎

我為什么沒(méi)有一點(diǎn)自己的空間，我的什么什么為什么都要家長(zhǎng)來(lái)做主啊我也是個(gè)人啊為什么自己不可以規(guī)劃自己的生活??？媽媽請(qǐng)給我一些空間吧。我需要一些空間。

媽媽我的世界是由我自己來(lái)做主的，請(qǐng)您給我一些自由吧。我先自己可以規(guī)劃自己的生活啦我已經(jīng)長(zhǎng)大了。

五年級(jí)作文日記【篇6】

說(shuō)好了今天六點(diǎn)去新聞大廈練習(xí)唱歌，由于我出來(lái)的晚了，跑回家，媽媽出門(mén)找我，我倆正好錯(cuò)過(guò)了。奶奶趕快給媽媽打了電話(huà)，媽媽又返回來(lái)，我們一起去新聞大廈。

上了19樓，編輯阿姨正要給媽媽打電話(huà)?？吹轿覀儊?lái)了，正式排練就開(kāi)始了，蔣老師先讓我們練習(xí)發(fā)音，然后讓我們唱《小記者之歌》。老師說(shuō)我們唱得很好，明天一定會(huì)有很好的表現(xiàn)。

五年級(jí)作文日記【篇7】

農(nóng)歷八月十五是一年一度的中秋節(jié)。關(guān)于節(jié)日的我知道很多比如春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)

中秋節(jié)的上午，我和爸爸媽媽一起去姥姥家過(guò)的中秋節(jié)，我很高興，在路上我們買(mǎi)了許多種類(lèi)的月餅。到了姥姥家，姥姥包了許多餃子，等著我們吃，我們吃完餃子，正好是晚上，我站在美麗的月光下，我說(shuō)哇！我看見(jiàn)黑色的影，我就想起神話(huà)故事中的吳剛砍桂樹(shù)的傳說(shuō)。

之后大家在一起度過(guò)一個(gè)美好的中秋節(jié)。

延伸閱讀

[最新]2年級(jí)日記范文1000字合集7篇

寫(xiě)起【日記】來(lái)就毫無(wú)頭緒？時(shí)常寫(xiě)日記，有利于提高自己的思辨能力，亦有利于提升自己做人的氣象與格局，幼兒教師教育網(wǎng)小編收集并整理了“2年級(jí)日記范文”，更多相關(guān)信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

2年級(jí)日記范文【篇1】

數(shù)學(xué)日記五年級(jí)：[益智數(shù)學(xué)游戲]決站到底.

同學(xué)們，你在電視上看過(guò)江蘇衛(wèi)視的趣味答題欄目一站到底嗎？它可是有趣極了！看著都迫不及待地想要試一試。

現(xiàn)在，每周五和周日，仁華數(shù)學(xué)也照著一戰(zhàn)到底的形式舉辦了益智數(shù)學(xué)游戲決戰(zhàn)到底！我毫不猶豫地報(bào)了名。前段時(shí)間，我被仁華數(shù)學(xué)邀請(qǐng)參加初賽，我真是興高采烈！馬上趕往了仁華數(shù)學(xué)。

游戲規(guī)則是：11位小朋友為一組，其中一人為擂主，有一次免答權(quán)，可以挑選留下的10人中（也就是挑戰(zhàn)者）任何一人為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。兩人輪流答題，如果22秒之內(nèi)挑戰(zhàn)者回答不出為輸，自動(dòng)下臺(tái)，擂主在挑選下一名挑戰(zhàn)者。相反，如果擂主答不上來(lái)，那么挑戰(zhàn)者上升為擂主，由新擂主可以挑選留下的挑戰(zhàn)者為對(duì)手！總之，看誰(shuí)是站到最后的第11人！他便可以挑選禮物臺(tái)上的任何禮物，而其他選手只能拿到紀(jì)念品！好激動(dòng)，好刺激哦！

比賽開(kāi)始了，擂主自我介紹后開(kāi)始選競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手了，只見(jiàn)他的眼睛像搜尋食物一樣四處瞟，卻遲遲猶豫不決，拿不下主意?？吹轿业臅r(shí)候，我好緊張哦，該不會(huì)選我了吧？幸虧不是我，而是一名小女孩。他們的實(shí)力都好強(qiáng)！兩人不相上下，我們連連叫好?？此麄兊难凵瘢缤鹦亲采狭说厍?！爭(zhēng)了幾個(gè)回合后還沒(méi)分出誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)，主持人手里的題都快用光了。但擂主最終有一道難題沒(méi)做出來(lái)，下場(chǎng)了。

又經(jīng)過(guò)幾輪，賽場(chǎng)的選手們真有趣，一會(huì)讓我們哈哈大笑，一會(huì)讓我們激動(dòng)萬(wàn)分。氣氛慢慢不那么緊張死板了，變得活躍起來(lái)了。

??！終于輪到我了。我很緊張地走上臺(tái)，自我介紹完后，場(chǎng)下響起了熱烈的掌聲，我自信起來(lái)了，緊張的感覺(jué)也小時(shí)地?zé)o影無(wú)蹤了。我邀請(qǐng)的啦啦隊(duì)也為我加油助威，我更加自信了!擂主先答題，結(jié)果這道難題難住了她，我便不戰(zhàn)而勝，成為擂主！接下來(lái)我四處搜尋，找誰(shuí)好呢？嘿！那個(gè)男孩傻呆呆的，就選他！哎，可是俗話(huà)說(shuō)的好，人不能貌相。他的實(shí)力好強(qiáng)，遇到難的題他都做出來(lái)了。我在心里暗自佩服，同時(shí)自己也有點(diǎn)緊張了。有一題是這樣的：1256789，打一成語(yǔ)。咦，這是什么？我的一次免答權(quán)也用了，怎么辦？正在我苦思冥想的時(shí)候，時(shí)間到了。我很遺憾的走出賽場(chǎng)，到觀眾席上。

雖然我沒(méi)有當(dāng)上擂主，但這次的活動(dòng)給了我一個(gè)展示自我的平臺(tái)，給了我一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，讓我變得在陌生人前不怯生，淡定自信。更重要的是，這次的比賽讓我明白了一個(gè)道理：數(shù)學(xué)是用在生活中的，培養(yǎng)我們的細(xì)心，并不是用來(lái)考試和比賽的，要享受數(shù)學(xué)帶給我們的樂(lè)趣！

這個(gè)活動(dòng)太好了！不僅讓我們用自己的勞動(dòng)換來(lái)獎(jiǎng)品，又讓我們?cè)谝黄痖_(kāi)心地比賽，一起玩，還讓我們明白了許多道理。明年在舉辦這樣的活動(dòng)，我一定還會(huì)報(bào)名參加，成為擂主的！

附：

親愛(ài)的朋友，你們想試一試嗎？下面，我把其中一些題公之于眾，你也可以大顯身手哦！看一看，你能否一戰(zhàn)到底？

1、13個(gè)同學(xué)排成一隊(duì)做操，小花的左邊有9個(gè)人，小花的右邊有幾個(gè)人？

2、把一根木頭鋸成2段要2分鐘，鋸成3段要幾分鐘？

3、一個(gè)數(shù)，去掉末位是40，去掉首位是3，求這個(gè)數(shù)。

4、設(shè)1=5，2=15，3=215，4=2145那么5=？

5、你能用4個(gè)3表示出111嗎？該怎么做呢？

2年級(jí)日記范文【篇2】

4月1日星期四陰轉(zhuǎn)雨

今天下午，我們迎來(lái)了一月一次的月考，時(shí)間在緊張中飛速流逝，在交卷的那一刻，如負(fù)釋重。

在最后一節(jié)課，我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)迎來(lái)了一項(xiàng)有趣的活動(dòng)——水培種植蔬菜，因?yàn)槲覀儗W(xué)校是章丘目前僅此的一所有水培種植蔬菜的學(xué)校。所以每在這時(shí)，我的心里會(huì)油然升起一種驕傲和自豪感!開(kāi)始分組了，我很慶幸我與好朋友都分在了同一小組里。在大體地參觀了一番后，我們開(kāi)始了種植。首先，要把蔬菜幼苗從盆兒里連根拔起，把土抖干凈，千萬(wàn)要小心，不要把根拔斷;再用海綿夾住根部，放入小花盆，插到相對(duì)應(yīng)的格子里，這算種完了一棵。不一會(huì)兒，我們小組領(lǐng)先完成了任務(wù)。時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼又到了放學(xué)時(shí)間，我戀戀不舍地結(jié)束了這節(jié)種植課。

4月2日星期五陰轉(zhuǎn)雨

今天下午，我又來(lái)到了學(xué)校的水培種植“實(shí)驗(yàn)室”，今天班里只來(lái)了11名學(xué)生，五年級(jí)三班還來(lái)了幾名學(xué)生。有一位在種植方面很擅長(zhǎng)的叔叔親自講授，在近一個(gè)小時(shí)的時(shí)間里，那位叔叔不停地巡視、不停地糾正，我打心底佩服那位叔叔。

愉快的一節(jié)課又溜走了，我們要放學(xué)了。愿我們的小幼苗茁壯成長(zhǎng)!

2年級(jí)日記范文【篇3】

3月7日星期六陰

早上，我寫(xiě)了30幾分鐘的作業(yè)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“陳洺灝，你寫(xiě)完這個(gè)作業(yè)，去看5分鐘綠色和遠(yuǎn)方吧，讓眼睛放松一下!”

“好的!”我這樣答應(yīng)著，在寫(xiě)完作業(yè)后，第一時(shí)間走向陽(yáng)臺(tái)，頓時(shí)一片綠色便呈現(xiàn)在眼前。在老家真好!如果是在溫州的話(huà)，我走到客廳的窗戶(hù)那邊看看，肯定是一排房子，如果到后面的陽(yáng)臺(tái)上向外看，也還是一排房子，那我的眼睛可能就休息不成啦!

“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋?！边@句詩(shī)正適合我眼前的風(fēng)景?，F(xiàn)在正是油菜花開(kāi)得旺盛的時(shí)候，一眼望去，田野某處，一大片金黃的油菜花映入眼簾。那樣子就像無(wú)數(shù)只黃色的蝴蝶，停在綠綠的油菜上。如果我能馬上沖下樓飛奔向田野和那些金黃的“蝴蝶”玩耍，那就好了。我要跟它們玩跑步游戲，它們肯定會(huì)輸吧，因?yàn)樗麄儾粫?huì)跑步呀!這時(shí)，一陣春風(fēng)吹來(lái)，油菜花的香味一定撲鼻而來(lái)，沁人心脾。但是，因?yàn)橐咔榈挠绊懀笕烁静蛔屛蚁聵峭嫠！?/p>

想到這里，我失落地望向了前面長(zhǎng)滿(mǎn)雜草的綠油油的田野。只見(jiàn)一位農(nóng)民伯伯，牽著兩頭牛，來(lái)到了田野里，他放下繩子，牛兒在田野里盡情地吃草。而農(nóng)民伯伯呢?則走到他的菜園子里，拿起鋤頭，鋤起了雜草。在他的旁邊，我驚喜地發(fā)現(xiàn)了一群鴨子，有黑的、白的、花的。它們一個(gè)個(gè)毛茸茸的，叫著，蹦著，擁擠在一起。個(gè)個(gè)都低著頭，好像在田野里尋找著什么，也許姐姐會(huì)說(shuō)：“它們是在找田里的小泥鰍，小蟲(chóng)子呢!”原來(lái)他們是在覓食啊!小鴨覓食可真有趣呀!!我突然想起，前幾天剛過(guò)驚蟄。是春雷驚動(dòng)了它們嗎?

我又抬起頭，望向了遠(yuǎn)處的山峰。一座座大山肩并著肩，連綿起伏。要是上面也有長(zhǎng)城的話(huà)，會(huì)更加壯觀吧!離我最近的那座山，山頂非常平坦。我覺(jué)得，在上面走，會(huì)很輕松吧!右邊最遠(yuǎn)處的那幾座山峰，和它就大不同了，斷斷續(xù)續(xù)的，霧把山身給蒙住了，只留下那圓圓或尖尖的山頂。尖的，圓的，凹凸不平的，平的，各式各樣的山頂讓人眼花繚亂。那縈繞的霧讓山看起來(lái)就像在天上一樣。

宅在家里的時(shí)光，這個(gè)時(shí)刻是我最享受的。

2年級(jí)日記范文【篇4】

20xx年4月1日星期三晴

今天是個(gè)倒霉的日子，一想到媽媽要帶我去拔牙，我就苦不堪言，因?yàn)槲乙蔚目墒情L(zhǎng)在里面的磨牙，不僅如此而且更要命的是一下子要拔兩顆！我不止一次地哭喪著臉懇求媽媽?zhuān)骸澳懿荒懿话伟。课易约喊阉鼡u松，讓它自己掉吧！……..”“不行！”媽媽果斷的拒絕了我，并嚴(yán)厲地警告我說(shuō)：“如果你現(xiàn)在不拔，新牙長(zhǎng)歪了，將來(lái)還要痛苦的箍牙?！辈还芪以趺窜浤ビ才?，媽媽就是不答應(yīng)。沒(méi)辦法，我只好向老師請(qǐng)假，跟媽媽去醫(yī)院拔牙。

到了醫(yī)院，媽媽正在門(mén)診部掛號(hào)，我就覺(jué)得雙腿像灌了鉛一樣沉甸甸的。躺在操作臺(tái)上，就聽(tīng)見(jiàn)隔壁的弟弟妹妹們的哭聲，這時(shí)，我的手心直冒冷汗，擦干了又冒出來(lái)，可是，我知道此時(shí)已沒(méi)有退路了。“小朋友，張開(kāi)嘴，讓阿姨看一下?！币粋€(gè)聲音打破了我的思緒。我只好硬著頭皮張開(kāi)了嘴巴?！白筮叺难烙悬c(diǎn)牢固，需要打點(diǎn)麻藥?！彼脑?huà)音才剛落，就有個(gè)護(hù)士阿姨麻利的將配好的麻藥遞上來(lái)。我緊張地看著阿姨對(duì)著天花板噴了一點(diǎn)點(diǎn)，然后把針扎進(jìn)了我左邊上頜，注射了一半的麻藥，頓時(shí)我感覺(jué)嘴里鉆心的疼，眼淚差點(diǎn)就冒出來(lái)了，阿姨又把針管拔了出來(lái)，在剛剛的扎針點(diǎn)不遠(yuǎn)的地方又扎了一針，把剩下的麻藥全部注射了進(jìn)去。接著，醫(yī)生阿姨拿出一把鉗子，先把它伸向了右邊的那一顆比較松的牙齒，我剛想說(shuō)“輕點(diǎn)兒”，可還沒(méi)說(shuō)出第一個(gè)字，阿姨已經(jīng)從我嘴里拿出了鉗子，又把鉗子伸向了左邊的那一顆，一眨眼，又拿出來(lái)了。此時(shí)，我連一絲痛感都沒(méi)有，所以不可思議地問(wèn)：“這就拔好了？！”“是啊，來(lái)，咬住棉球，不要說(shuō)話(huà)，過(guò)個(gè)二十分鐘左右再吐出來(lái)”，說(shuō)著，阿姨已經(jīng)在我原來(lái)的那兩顆牙齒的地方分別塞上一個(gè)棉球，就又去給下一位患者拔牙去了。

這次拔牙經(jīng)歷告訴我：親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。如果沒(méi)有嘗試過(guò)，就不要輕易下結(jié)論。

2年級(jí)日記范文【篇5】

4月2日星期五陰轉(zhuǎn)雨

本周五，在校長(zhǎng)和老師的帶領(lǐng)下，我們上了五樓的水培種植基地，在那里我學(xué)到了許多有用的知識(shí)。

一進(jìn)入無(wú)土栽培基地，我就看到一位叔叔正在勤勞的栽種著，經(jīng)過(guò)校長(zhǎng)的引薦，原來(lái)這位叔叔將是我們的種植培訓(xùn)師啊!那位叔叔把我們叫到一排水培種植的器皿旁，見(jiàn)我們到齊了，就開(kāi)始講解。通過(guò)講解，我們知道了，這種器皿中的海綿有兩種：一種是圓柱體，另一種則是正方體。用圓柱體的海綿，特別簡(jiǎn)單，在圓柱體上，有一條沿高到中心點(diǎn)的一個(gè)半徑距離的口子，我們只需要將蔬菜上的土弄干凈，留著根，夾入圓柱體海綿，一定要注意，不要將葉子也夾進(jìn)去，只需要將根進(jìn)去就可以了，然后再將海綿塞入空塑料試管模型中，再把它放進(jìn)洞里，就完成了。而正方體海綿，需要先將一條棱長(zhǎng)撕開(kāi)后，夾入植物的根，再放入器皿中。

接著那位叔叔讓我們分成幾組，一組種一層，就這樣我們開(kāi)始“大顯身手”了。我和王雨露是一組，我們齊力種一層，種了一半多時(shí)，講解員叔叔來(lái)到我們身邊，說(shuō)：同學(xué)們，這個(gè)海綿要往下塞一塞，不然的話(huà)，這些植物的根吸收不到水分，無(wú)法存活，不到幾個(gè)小時(shí)就會(huì)枯死了，我們聽(tīng)后，趕緊從第一棵開(kāi)始檢查，一棵一棵地塞緊，不到一會(huì)兒，我和王雨露齊心協(xié)力種完了那一層，沒(méi)想到，我們組竟然是第一個(gè)種完的，原來(lái)，其他組不僅遇到了跟我們一樣的問(wèn)題，還遇到了一些其他的問(wèn)題，比如：第四組種的丫苗根太短，不得不重新栽苗子;第六組又找來(lái)固植的海綿，現(xiàn)找的。于是我和王雨露就去幫助他們了，經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的努力，一個(gè)展架上全都種滿(mǎn)了蔬菜，雖然我們很累，但開(kāi)心極了。

最后，種植培訓(xùn)師簡(jiǎn)單跟我們說(shuō)了一些儀器、開(kāi)關(guān)的用法，以及多長(zhǎng)時(shí)間開(kāi)一次，一次開(kāi)多長(zhǎng)時(shí)間。另外，最后校長(zhǎng)還跟我們說(shuō)了些關(guān)于農(nóng)業(yè)的事情，中國(guó)現(xiàn)在是我國(guó)是世界糧食進(jìn)口第一大國(guó)，在不同種類(lèi)上出現(xiàn)供給性不平衡，這就造成我國(guó)糧食大量進(jìn)口。所以我們雖然生活的很舒適，但仍然不能忘了發(fā)展現(xiàn)代新型農(nóng)業(yè)種植技術(shù)，生產(chǎn)出無(wú)公害綠色食品和有機(jī)食品。與君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)。今天聽(tīng)了校長(zhǎng)慷慨激昂的講話(huà)，我深受啟發(fā)，我一定要好好學(xué)習(xí)，成為未來(lái)祖國(guó)的棟梁!

2年級(jí)日記范文【篇6】

清早，只見(jiàn)窗外雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)從天上飄落下來(lái)，大地立刻變得銀妝素裹。

看到這片片潔白的小雪花，我心里不禁興奮起來(lái)。我伸出手來(lái)，不一會(huì)兒就有幾片淘氣的小雪花跳到我的手心里。冰冰的涼涼的。一眨眼功夫這些可愛(ài)就紛紛依在我身上，變成小水珠，和我捉迷藏。咦，那朵晶瑩剔透的小雪花呢？哦，原來(lái)變成了小水珠了。

漸漸地，雪越來(lái)越大，超來(lái)越美了。仔細(xì)一看，哇，只見(jiàn)天地間下著細(xì)小而密集的雪花，好像無(wú)數(shù)的仙女向人間播撒花兒，傳達(dá)著春天的祝福。過(guò)了半晌，雪慢慢的停了，瞧去地上和磚塊上都覆蓋著一層薄薄的雪，花草和樹(shù)木上都托著一團(tuán)團(tuán)雪，紅瓦屋頂上的雪像一排排鋼琴鍵，一排紅瓦一層雪，排列得那么整齊，令人贊嘆不絕。

過(guò)了一會(huì)兒，那潔白如玉的雪花和我玩了起來(lái)。不知它是天空派下的天將，還是月宮桂樹(shù)上落下的玉葉呢？雪花像美麗的玉色蝴蝶，似舞如醉，像次落的蒲公英，似飄如飛；像天像賞贈(zèng)的小白w花兒，忽散忽聚，飄飄悠悠，輕輕盈盈，無(wú)是大地的杰作！只見(jiàn)眼前的雪花像蝴蝶一樣調(diào)皮，一會(huì)兒落在屋頂上，一會(huì)兒落在樹(shù)枝上，還不時(shí)飄在行人臉上。

潔白的雪，我愛(ài)你，我愛(ài)你的純潔。你把大地裝飾得一片銀白，你把大地打扮得多么美麗。

2年級(jí)日記范文【篇7】

今天中午，老師給我們布置一項(xiàng)任務(wù)：下午每人帶一個(gè)雞蛋，自己當(dāng)一次媽媽?zhuān)亲o(hù)蛋寶寶半天，感受當(dāng)媽媽的滋味。

回家后，我精心準(zhǔn)備了一個(gè)紅皮蛋寶寶，媽媽把蛋寶寶放進(jìn)塑料袋里，用皮筋系緊袋子，怕它爛了。我說(shuō)：“袋子系那么緊，蛋寶寶怎么呼吸呢?”然后，我把皮筋松了松，把它帶出去曬太陽(yáng)。下午到校后，我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)的蛋寶寶都碎了。我開(kāi)始緊張了，下課絲毫不敢松懈，一下午就去一次衛(wèi)生間，時(shí)刻形影不離。直到放學(xué)，我的蛋寶寶還完好無(wú)損，我是個(gè)合格的媽媽。媽媽給了我一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)，我真開(kāi)心呀!通過(guò)這件事，我體會(huì)到了媽媽的辛苦，我要聽(tīng)媽媽的話(huà)，做媽媽的貼心小棉襖。

五年級(jí)的日記范文

文件處理具有提高信息決策和應(yīng)對(duì)能力的作用，范例如今在各個(gè)領(lǐng)域廣泛應(yīng)用。它有助于我們更好地認(rèn)識(shí)自然科學(xué)在現(xiàn)代社會(huì)中的重要性。通過(guò)幼兒教師教育網(wǎng)編輯的努力，我們終于推出了最新的“五年級(jí)的日記”，好東西需分享，快把這個(gè)信息推薦給你的朋友吧！

五年級(jí)的日記 篇1

今天是小年，也稱(chēng)為謝灶、祭灶節(jié)、灶王節(jié)等等。姐姐、伯伯、伯母、姑姑、哥哥都來(lái)吃飯了。

姐姐是開(kāi)漢堡店的，便帶一些面包，果醬、肉，在這里親自做。我們先用微波爐把面包和肉加熱，然后在面包上涂一些果醬在把肉夾在中間，一個(gè)漢堡就做成了。我拿起漢堡，狠狠的咬一口，這味道，真是太好吃了，我?guī)卓诰桶阉酝炅恕＝K于知道怎么做美味的漢堡了，姑姑的廠(chǎng)里可以買(mǎi)到做漢堡的面包，現(xiàn)在我們有時(shí)間就可以自己做了，真是太棒了！

這個(gè)小年我過(guò)得真快樂(lè)！

五年級(jí)的日記 篇2

今天，我們來(lái)到深圳游玩大梅沙，從正面看上去，大梅沙十分干凈漂亮。

那沙灘上沒(méi)有一點(diǎn)垃圾，金黃的沙灘，我把鞋脫了在沙灘上奔跑，可沒(méi)過(guò)一會(huì)，我就又叫又鬧要穿上鞋。因?yàn)樯匙由蠈?shí)在太熱了。走到海邊的那些沙子地十分細(xì)，還很軟。那的水也很清，頭不用低下去也能看見(jiàn)水下的沙子，沙子里面也不骨尖尖的小石子，等到了下午，便可以在這散步或散心，這里的邊上全是樹(shù)，沒(méi)有一個(gè)人吸煙，這里的空氣非常好。

我愛(ài)這次游大梅沙。

五年級(jí)的日記 篇3

小學(xué)五年級(jí)日記：包餃子

今天中午我們準(zhǔn)備包餃子，早上老師專(zhuān)門(mén)去買(mǎi)了餃子皮和做餃子餡的材料，有豬肉、香菇、大蔥、姜。回家之后，老師就開(kāi)始弄餡了，我在臥室寫(xiě)作業(yè)，作業(yè)寫(xiě)完了，我就和老師開(kāi)始包餃子了。我們竟然包了兩碟子。

開(kāi)始我包的很大，老師說(shuō)這樣不好看，她就教我包元寶，先把餡放到餃子皮里面，然后把餃子皮對(duì)折，把邊沿捏緊，接著把邊沿翻起來(lái)，最后把兩邊一上一下捏到一起，一個(gè)大元寶就呈現(xiàn)在我面前了，最后我包了好幾個(gè)元寶，我把它們放在碟子的中間，整碟看起來(lái)特別像一朵花，不知不覺(jué)我們就包了兩碟，我很開(kāi)心的把餃子端到廚房了。

過(guò)了一會(huì)兒，餃子煮好了，辣子和醋也攪均勻了，我們就開(kāi)始吃。

大部分都是我吃了，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)她吃不下了，所以，我就吃了二十多個(gè)餃子，最后我還想吃餃子，但沒(méi)有了，我只好去寫(xiě)作業(yè)了。

五年級(jí)的日記 篇4

小學(xué)五年級(jí)日記：生氣的一天

上午，我跟弟弟吵了一架，本來(lái)是弟弟的錯(cuò)，媽媽居然說(shuō)是我做得不對(duì)，我一氣之下，跑到屋里生起了悶氣。

一直到下午，我的氣都沒(méi)有消。就在這時(shí)，寶儀還有她媽媽邀請(qǐng)我們一起去天鵝湖劃船，媽媽以為我聽(tīng)了這件事一定會(huì)高興起來(lái)，可我的悶氣依舊沒(méi)有消散。天鵝湖到了，我們坐上一條較大的船，向湖中駛?cè)ァ?/p>

我坐在中間，悶悶不樂(lè)地看著湖中的景物，突然，飛來(lái)了一只蜻蜓。我把手向上一抬，令人驚訝的是，那只蜻蜓居然扇動(dòng)它那透明的翅膀，停在了我的手指上，又完美的做出翅膀合體的收尾動(dòng)作，仿佛在進(jìn)行一場(chǎng)精彩的舞蹈。我的手指左右移動(dòng)，那只蜻蜓依舊穩(wěn)穩(wěn)地站在我的手指上，我的心情一下子開(kāi)朗起來(lái)。

船駛向那一片開(kāi)滿(mǎn)荷花的水域，荷葉的新綠展現(xiàn)在眼前，仿佛是一個(gè)個(gè)綠精靈，荷花則是它們的女王。走近些，一陣陣荷花的清香撲鼻而來(lái)，那香氣淡淡的，卻十分誘人，香水的氣味也不能與它相媲美。

霎時(shí)間，我感覺(jué)整個(gè)人都神清氣爽，煩惱被拋在了腦后，憂(yōu)郁在心里消失，腦子里再無(wú)雜念，唯留那荷花淡淡的清香。妞，妞！媽媽的喊聲驚到了正沉浸在幻想中的我。

要回家了，不過(guò)那荷花的清香，我永遠(yuǎn)也忘不掉了。在這個(gè)炎炎夏日，我跟弟弟吵架的煩惱，也早已被荷花的清香消融

五年級(jí)的日記 篇5

日記是解決素材問(wèn)題的最好渠道，同時(shí)也錘煉了語(yǔ)言。

以前也寫(xiě)過(guò)日記，一直痛苦的是——批改。那時(shí)逐字逐句批改，天天幾十本，總是改不出來(lái)。聽(tīng)了《新作文》主編聶聞老師的報(bào)告，才知道有這樣批改日記的妙招——按行給分。但我還是忐忑，不知道這件事倘若開(kāi)始能堅(jiān)持多久？不知道會(huì)不會(huì)成為孩子的負(fù)擔(dān)？這些日子，糾結(jié)的情緒一直在心中涌動(dòng)著，翻滾著。

第一天

20xx年4月22日我們學(xué)校進(jìn)行了期中考試，當(dāng)天下午放學(xué)，我終于按捺不住了——決定一試。孩子用的也是軟面抄，只是不像聶聞老師當(dāng)年讓孩子們用的一頁(yè)20行，我的孩子們的本子一頁(yè)19行。可能這種軟面抄格子大吧。

我說(shuō)：“今晚的語(yǔ)文作業(yè)是寫(xiě)寫(xiě)今天發(fā)生的事，可以寫(xiě)考試的事，可以寫(xiě)和同學(xué)之間的事，可以寫(xiě)路上看見(jiàn)聽(tīng)見(jiàn)的事等等，可以寫(xiě)一件事，也可以寫(xiě)多件事，想寫(xiě)什么就寫(xiě)什么。一行10分，你寫(xiě)10行就可以得到100分了?！焙⒆觽儽牬笱劬粗?。

一個(gè)孩子看著說(shuō)：“那不就是寫(xiě)日記嗎?！?/p>

我裝著沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，不去理會(huì)他，繼續(xù)說(shuō)：“寫(xiě)之前一定要空一行。”

為了保證都能交日記，我請(qǐng)有軟面抄的舉手。沒(méi)有的也一一說(shuō)了怎么解決本子的問(wèn)題。

第二天

今天，日記共交了53本，6人找了這樣那樣的理由沒(méi)有交。53人中有34人都在100分以上，也就是說(shuō)寫(xiě)夠了10行。最牛的郭奕銘寫(xiě)了80行，當(dāng)然我給她800分嘍。并且熱情洋溢地讀了她的日記，她寫(xiě)的是想邀同學(xué)到家里玩，可同學(xué)媽媽找借口不讓?zhuān)齻z采用計(jì)謀如何躲避兩個(gè)媽媽的追蹤。

大家聽(tīng)了郭奕銘的日記，無(wú)不佩服，掌聲自發(fā)地響起。

放學(xué)對(duì)沒(méi)交日記的同學(xué)進(jìn)行教育，尤其是馬榮臻和高云凡。這兩個(gè)孩子整天都是說(shuō)“作業(yè)沒(méi)帶”。呵呵，老師看不透他們的小把戲還叫老師——肯定沒(méi)有寫(xiě)。我呢，倒也寬容。想著馬榮臻家里還有個(gè)一歲的小弟弟，爸爸媽媽要上班外加照顧弟弟，夠忙夠累了，對(duì)他總是睜只眼閉只眼。作業(yè)沒(méi)帶下午帶來(lái)，下午仍然帶不來(lái)，然后也就不了了之了。我也不知道這樣做算不算一個(gè)好老師，反正馬榮臻的學(xué)習(xí)日子就這樣流淌著。

對(duì)于馬榮臻，我采用叫家長(zhǎng)的辦法，給家長(zhǎng)打電話(huà)，請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)。家長(zhǎng)來(lái)了，我狠狠地訓(xùn)了馬榮臻，并勒令家長(zhǎng)給他家這個(gè)不寫(xiě)作業(yè)的孩子帶走，從此以后我不認(rèn)他這個(gè)學(xué)生，他也別認(rèn)我這個(gè)老師。

敢以這樣的口氣跟家長(zhǎng)說(shuō)話(huà)，因?yàn)榧议L(zhǎng)會(huì)上做過(guò)溝通，我說(shuō)：“家長(zhǎng)和老師的關(guān)系我的理解應(yīng)該是朋友關(guān)系，互幫互助?；突ブ缮?，教育好我們的孩子，家長(zhǎng)在左，老師在右，我們一起引領(lǐng)孩子向前走。同時(shí)，也請(qǐng)家長(zhǎng)配合，當(dāng)孩子實(shí)在不像話(huà)時(shí)，岳老師會(huì)請(qǐng)你把孩子領(lǐng)走，當(dāng)著孩子的面也許會(huì)說(shuō)狠話(huà)，當(dāng)然是給孩子聽(tīng)的。你只管配合我順從地給孩子領(lǐng)走就是了，讓孩子在家待半天反省反省，然后再送來(lái)。九年義務(wù)教育，誰(shuí)也沒(méi)有權(quán)利不讓孩子上學(xué)，這只是個(gè)教育手段而已。”

馬榮臻爸爸拽著他的衣服說(shuō)：“跟我走，你不寫(xiě)作業(yè)，別上了！”

馬榮臻已經(jīng)淚流成河，說(shuō)：“我要上！”

“上，怎么上，給岳老師說(shuō)！”馬榮臻爸爸厲聲喝道。

“我寫(xiě)作業(yè)，不偷懶?！?/p>

爸爸再次喝道：“沒(méi)本子，爸爸給你買(mǎi)，你再敢不交作業(yè)，看我不打死你！”

我又嘰里呱啦講了一堆道理，讓爸爸領(lǐng)著馬榮臻走了。

高云凡是周邊農(nóng)村在我校的借讀生，一回到村子里就野了，什么作業(yè)都不做，或者只做一點(diǎn)點(diǎn)。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)組長(zhǎng)天天告他的狀，搞得我只怕進(jìn)教室聽(tīng)組長(zhǎng)告狀。

我拽著他去找書(shū)記（校長(zhǎng)到鄭州去了），他也怕羞，身子往后列著，死活不肯去。

我吼道：“不行，今天咱們非得當(dāng)著校長(zhǎng)（小孩子家不知道書(shū)記是個(gè)什么角色，我只好暫且稱(chēng)呼書(shū)記為校長(zhǎng)了）的面把事情說(shuō)清楚?！?/p>

我用盡全身的力氣把他拽到了書(shū)記辦公室：“閆校長(zhǎng)，你看看這個(gè)孩子，整天不寫(xiě)作業(yè)，聽(tīng)說(shuō)還是你介紹的。他上不成學(xué)了，他必須得退學(xué)?！睂?duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，退學(xué)無(wú)疑是給他判死刑。聽(tīng)到宣判，此時(shí)此刻，誰(shuí)不悔恨交加。高云凡也哭起來(lái)了。

書(shū)記講話(huà)向來(lái)慢條斯理：“你當(dāng)學(xué)生不寫(xiě)作業(yè)可不行，是不會(huì)，還是不想寫(xiě)？”

“我一回到家光想玩！”高云凡哭著說(shuō)著。

“你這樣不行，現(xiàn)在不好好學(xué)，將來(lái)老師講課你都聽(tīng)不懂了，想學(xué)也學(xué)不成了。玩可以，得先寫(xiě)完作業(yè)才能玩。要學(xué)會(huì)分配時(shí)間……”

書(shū)記真是個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)，他知道我在和他演戲。

“我以后寫(xiě)作業(yè)行不行，別開(kāi)除我！”高云凡哀求道。

“想上學(xué)可以，昨天的事情我不追究，今天晚上你必須寫(xiě)日記，能不能做到？”

“能，我一定寫(xiě)！”高云凡保證。鬼知道呢，他真不寫(xiě)我也不能讓他坐牢?。≌鏌o(wú)奈！

“你明天把日記本交給我，讓我看看?！睍?shū)記補(bǔ)充道。

我讓高云凡也回家了。

第三天

日記批改完了，甚喜。

共交了58本，不寫(xiě)日記的同學(xué)銳減到了1人。經(jīng)過(guò)排查，是一個(gè)叫魯婧文的女孩沒(méi)交，再次進(jìn)行批評(píng)教育。

100以上的有52人，只有6人沒(méi)有寫(xiě)夠10行。其中300分以上的有11人，這11人中，郭奕銘620分，郭紫軒600分。

今天，我還設(shè)置了字體分，只要字體工整，翻倍加分。獲得字體加分的有18人。像郭紫軒翻倍加分后變成了1200分，郭奕銘變成了1240分。郭奕銘成了今天的得分王，我在她的日記上除了打分，還寫(xiě)了“得分王”三個(gè)字，畫(huà)了笑臉的小花兒。

“得分王”的日記當(dāng)然要讀，郭奕銘今天寫(xiě)的是期中考試成績(jī)下來(lái)后，她和同學(xué)徐鵬程的心情與表現(xiàn)，以及自己回到家后爸爸媽媽對(duì)自己的態(tài)度。讀后，熱烈的`掌聲照例響起。

通過(guò)讀郭奕銘的日記，我覺(jué)得孩子們應(yīng)該有點(diǎn)感覺(jué)了吧——日記就是這樣絮絮叨叨記一天的事情。

不知道明天會(huì)有什么奇跡？

五年級(jí)的日記 篇6

蘇拉的爸爸去上海出差回來(lái)，給她買(mǎi)了一塊粉紅色小兔子的橡皮，聞起來(lái)有淡淡的草莓香味。可到了中午的時(shí)候，那塊橡皮竟不翼而飛了。于是米多決定幫蘇拉找回橡皮?？墒?，米多和朱奇奇忙了一個(gè)下午，什么也沒(méi)找到。第二天，又有好多同學(xué)說(shuō)自己的橡皮不見(jiàn)了，就連米多的也沒(méi)了。米多和朱奇奇發(fā)誓一定要抓住偷橡皮的人，可一連幾天，一點(diǎn)兒線(xiàn)索也沒(méi)有。米多放學(xué)回家，“一塌糊涂”把家里弄得亂七八糟。當(dāng)米多幫“一塌糊涂”打掃“戰(zhàn)場(chǎng)”時(shí)，發(fā)現(xiàn)了“一塌糊涂”的窩里有一塊朱奇奇送給他的巧克力味的橡皮。米多突然靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法。他把那塊橡皮帶到了學(xué)校，早上還在向同學(xué)們“炫耀”，果然，才過(guò)了一節(jié)課，米多的橡皮就不見(jiàn)了。這時(shí)，米多在朱奇奇的耳朵嘀咕了一會(huì)兒，朱奇奇猶豫地跑了出去。過(guò)了一會(huì)，朱奇奇把“一塌糊涂”給帶來(lái)了?！耙凰俊辈恢氲囟阍谥炱嫫嫔砗?，它被推上前來(lái)，先是莫名其妙地轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，突然精神一振，“噌”地躥進(jìn)同學(xué)們中間嗅個(gè)不停，最后他停在一個(gè)人前面，沖著他汪汪大叫，并使勁的往他身上撲。這個(gè)人就是金剛！

這個(gè)案子給米多給破了，就這樣米多成了班級(jí)里的福爾摩斯。但我要為金剛的所作所為感到羞愧，他竟然去偷別人的橡皮，這種事可是不能做的??！

五年級(jí)的日記 篇7

這個(gè)星期五的下午，老師在班上舉行了“慶六一”的活動(dòng)。要求我們?nèi)嗤瑢W(xué)都得參加，老師動(dòng)作很快，主持人和主持人稿子已經(jīng)準(zhǔn)備好了，節(jié)目也安排好了，就等著我們把教室裝飾好了，我們把自己帶來(lái)的氣球，窗花亂貼一通，黑板上寫(xiě)了幾個(gè)大字——慶祝六一，都是空心字，被我們涂上不同顏色，好看極了。我們終于布置完了教室。

搞活動(dòng)之前，老師又說(shuō)了一下規(guī)則；”我們的智勇雙全，“第一關(guān)過(guò)不去，就抽簽決定，抽到誰(shuí)，誰(shuí)就表演一段小節(jié)目，就可以進(jìn)入下一關(guān)，毎關(guān)都這樣，知道了嗎？”我們一口同聲回答：“知道?！崩蠋熯€說(shuō)：“不許大聲喧嘩，懂嗎？”“懂?！薄皝?lái)，再一起說(shuō)我們的口號(hào)！“‘’誰(shuí)最行，我最行！誰(shuí)最棒，我最棒！耶?。。　薄昂昧?，我們開(kāi)始吧！”楊老師宣布著。

第一關(guān)，數(shù)學(xué)我最棒。數(shù)學(xué)老師給我們每人發(fā)一張紙，紙上寫(xiě)了幾道題目，老師規(guī)定了幾分鐘的時(shí)間，讓我們做，過(guò)了一會(huì)兒，老師喊停：“時(shí)間到，收卷?！蔽乙呀?jīng)做好了，老師挨個(gè)收卷，我心里緊張死了，心想：我一定要成功，不然就沒(méi)禮物。過(guò)了一會(huì)兒，老師就開(kāi)始報(bào)通過(guò)第一關(guān)的人，我心里更緊張，豎起耳朵聽(tīng)，終于，我聽(tīng)到了老師報(bào)了我的名字，我興奮不已。到了第二關(guān)，老師發(fā)給了我們一張紙，上面寫(xiě)著號(hào)碼，要我們找到位子坐下。第二關(guān)。是石頭、剪刀、布的游戲，七局四勝置，我們兩個(gè)同學(xué)面對(duì)面坐。結(jié)果我一失手輸了，對(duì)方贏了，我氣死了，心想：真是的，輸了，不過(guò)可以抽簽，到時(shí)候抽到我，我就表演唱兩只老虎。果然，不出乎我的所料，老師真的抽到我，我興奮極了，連忙上臺(tái)演唱了兩只老虎，唱完了，同學(xué)們給了我熱烈得掌聲，就這樣我來(lái)到了第三關(guān)的位置。第三關(guān)是背古詩(shī)，老師在每張桌子上放了一本古詩(shī)和標(biāo)簽，讓我們給對(duì)方抽簽，讓對(duì)方背古詩(shī)，如果背不行，你就輸了，結(jié)果我和他打成了平手，數(shù)學(xué)老師看到了，就說(shuō)：“我來(lái)考你們。“老師出的是”春夜喜雨“，對(duì)方先背，結(jié)果他后四句不會(huì)，我就把一首全背完了，我贏了，就進(jìn)入下一關(guān)。后面幾關(guān)我都過(guò)了，可是到了倒數(shù)第二關(guān)的時(shí)候，我輸了，因?yàn)檫@一關(guān)是夾彈子比賽，老師規(guī)定90秒夾10個(gè)彈子，可我只夾了9個(gè)。

今天的六一二童節(jié)過(guò)得真爽！

五年級(jí)的日記 篇8

今天晚上我吃了一個(gè)月餅，這個(gè)月餅又香又甜可好吃了，里面有豆沙還有一個(gè)蛋黃。

月餅小小的我一下子就把它吃完了。奶奶問(wèn)我好吃嗎？我說(shuō)：“真好吃?！蔽覇?wèn)奶奶：“奶奶，這個(gè)月餅是從哪里來(lái)的？”奶奶說(shuō)：“這個(gè)月餅是你姑姑送來(lái)的，因?yàn)槊魈炀褪侵星锕?jié)了，大家都要吃月餅?！蔽矣謫?wèn)奶奶：“為什么中秋節(jié)要吃月餅？”奶奶說(shuō)：“中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，家人聚在一起團(tuán)團(tuán)圓圓，高興地吃著月餅。因?yàn)樵嘛炇菆A的，表示團(tuán)圓的意思?！?/p>

我和奶奶說(shuō)說(shuō)笑笑，今晚我可開(kāi)心了。

五年級(jí)的日記 篇9

小學(xué)五年級(jí)日記：暑假游諸葛村

暑假到了，我們有著兩個(gè)月的假期。于是我和爸爸媽媽一起到杭州的諸葛村游玩。

為啥叫諸葛村呢？原來(lái)里面居住的大多是諸葛亮的后代。汽車(chē)顛簸了近3個(gè)小時(shí)，終于來(lái)到了神往已久的諸葛村。

諸葛村坐落在八個(gè)土山包的山腳下，從外面看，一點(diǎn)也看不見(jiàn)，很隱蔽，正因?yàn)檫@樣，當(dāng)年才躲避了日本鬼子的掃蕩，至今保存得如此完好。走進(jìn)村子，只見(jiàn)一律是白墻灰瓦，屋檐高挑。古色古香，富有明代風(fēng)格。幾百年來(lái)，諸葛村的村民牢記祖先的教導(dǎo)，十分崇尚知識(shí)，保持了淳樸的民風(fēng)，每家都建有書(shū)院，墻上也到處懸掛著精致的書(shū)畫(huà)作品，有股濃厚的書(shū)香味。

最引人注目的要數(shù)那座諸葛亮苦讀的雕塑了。穿著布衣的少年諸葛亮在昏暗的油燈下，埋頭苦讀。一旁，他的母親正在紡織陪讀。她那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，不時(shí)地流露出微笑，或許是從懂事的孩子身上，又看到了當(dāng)年諸葛亮的英姿！姑姑，墻上那幾句話(huà)是什么意思？學(xué)須靜也，才須學(xué)也。爸爸說(shuō)，這就是說(shuō)，學(xué)習(xí)必須要安靜，才能必須靠學(xué)習(xí)。媽媽不失時(shí)機(jī)地說(shuō)：想想你，邊吃東西，邊哼山歌，邊做作業(yè)，能讀好書(shū)？我正欲反駁，賣(mài)扇子嘍！賣(mài)扇子嘍！一陣清脆的喊聲打斷了我和媽媽的對(duì)話(huà)。我們循聲來(lái)到一個(gè)賣(mài)工藝品的售位前。我挑了一把米老鼠的小花扇子，媽媽卻給我買(mǎi)了一把書(shū)寫(xiě)著《誡子書(shū)》的扇子，還說(shuō)：這把扇子有教育意義。扇子上的諸葛亮的告誡兒子的話(huà)靜以修身，儉以養(yǎng)德志存高遠(yuǎn)等等雖然我不明白是什么意思，但還是不能阻止我對(duì)諸葛亮的崇拜。

每當(dāng)我學(xué)習(xí)上想馬虎、偷懶的時(shí)候，那把《誡子書(shū)》扇子就會(huì)提醒我：才能要靠學(xué)習(xí)，好好努力哦所以，它成為了我學(xué)習(xí)上的好朋友。回想我的暑期生活，收獲可不小??！

五年級(jí)的日記 篇10

今天是雙周的星期五，又到了家長(zhǎng)進(jìn)課堂的日子。這是我最喜歡的校園文化之一，因?yàn)樵谶@節(jié)課里，我們學(xué)到的不僅是書(shū)本上的知識(shí)，還有一些生活上的技能。

從老師口中的“情報(bào)”得知：今天的兩位家長(zhǎng)是滿(mǎn)佳誼媽媽和沈欣悅媽媽。但具體要做什么，我們一無(wú)所知。

最最最激動(dòng)人心的時(shí)刻來(lái)臨了!

下午第二節(jié)課上課鈴聲一響，兩位貌美如花的“嘉賓”走進(jìn)了教室，還帶著一個(gè)鍋、一個(gè)盆、一團(tuán)面團(tuán)、油、一次性杯子以及一次性筷子。

開(kāi)始做餅了!

阿姨先給我們演示了一遍：先揪一小團(tuán)面團(tuán)，然后搓圓，再使勁按扁。再把油倒在鍋里，開(kāi)中火至油燒開(kāi)，燒開(kāi)之后，把誘人的南瓜餅放下去——“滋滋滋”，幾聲熟悉的聲音從耳邊傳來(lái)——過(guò)了一會(huì)兒，撲鼻的香味直沖腦門(mén)。

此刻，城北學(xué)校樂(lè)學(xué)樓二樓1702班的所有同學(xué)——他們的臉上洋溢著幸福的光彩，他們的眼睛發(fā)著亮光——正注視著講臺(tái)下的鍋?zhàn)?，快?lè)地微笑著。

接著阿姨讓我們按照組的順序依次上去做。毛老師呢?在旁邊加油加油拍照，臉上時(shí)不時(shí)露出燦爛的笑容。

普普通通的南瓜餅，雖然不是什么奇珍佳肴，但對(duì)于好吃的孩子來(lái)說(shuō)，也足以陶醉許久了——直到現(xiàn)在我還能興致勃勃地寫(xiě)下這些文字，便是一種有力的證明吧!

五年級(jí)的日記 篇11

或許，我可以做得更好。

或許，我也可以閃耀出光芒。

或許，我內(nèi)心的自卑無(wú)法散去，但是，我決不允許別侮辱我心中的驕傲。

或許，我在別人眼里猶如螻蟻，但是，我有我也有我的驕傲。

或許，別人會(huì)嘲笑我。

或許，我的驕傲在他們眼里是螻蟻般，但是，我也可以超越自我，將那些嘲笑我，詆毀我的人踩在腳下。

他們忘了，強(qiáng)者正是一步一步從螻蟻?zhàn)哌^(guò)來(lái)的，至于那些富二代，官二代，也沒(méi)有資格趾高氣昂。他們的地位，是父母一步一個(gè)腳印打出來(lái)的，這本是屬于他們父母的。

我會(huì)超越自我，為我自己插上夢(mèng)想的希翼！

五年級(jí)作文日記

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，接觸到作文的頻率很高，通過(guò)作文我們能夠更好地掌握和應(yīng)用各種寫(xiě)作和創(chuàng)作技巧。優(yōu)秀的作文一般的結(jié)構(gòu)框架是怎樣的？您會(huì)發(fā)現(xiàn)這份“五年級(jí)作文日記”非常實(shí)用，希望我的回應(yīng)能夠?qū)δ阌兴鶈l(fā)請(qǐng)務(wù)必收藏一下哦！

五年級(jí)作文日記 篇1

這座廟里還住著兩個(gè)和尚。一老一小，老和尚胖的像個(gè)大水桶，每天都使喚小和尚，小和尚為他做這做那，他卻想著要怎樣虐待小和尚。小和尚瘦的像木棒，他穿的這一件衣服已經(jīng)穿了五年了，上面都是補(bǔ)丁。

柳絮依然在風(fēng)中飛揚(yáng)，可不料竟加了幾分莫名的重。老師，如果有機(jī)會(huì)，我想對(duì)您說(shuō)：我會(huì)學(xué)好英語(yǔ)，我會(huì)永遠(yuǎn)永不跌落的飛翔，我不知道您為什會(huì)在對(duì)我的態(tài)度上有那么大的轉(zhuǎn)變，我會(huì)唱著開(kāi)心的歌謠去生活，去做好每一件事，并對(duì)于我來(lái)說(shuō)，真正學(xué)好英語(yǔ)的信心在于以前的姜老師和馬晨老師（我三年級(jí)第一次教我英語(yǔ)的補(bǔ)習(xí)班老師），我不會(huì)讓他們失望永遠(yuǎn)不會(huì)。

現(xiàn)在我寫(xiě)了39篇日記了，以前寫(xiě)的日記總是爸爸幫我打字，后來(lái)，爸爸要求我自己來(lái)電腦上打字。剛開(kāi)始打的時(shí)候，我連字母在哪里都找不到，后來(lái)，經(jīng)過(guò)爸爸專(zhuān)心致志地輔導(dǎo)，我漸漸地學(xué)會(huì)了打字，而且還很快。比如打?qū)W校兩個(gè)字的時(shí)候，我只要打XX，就能打出學(xué)校兩個(gè)字來(lái)了。

我鼓勵(lì)孩子這種吃法挺真實(shí)的，咱們就如實(shí)的寫(xiě)下來(lái)。可能是孩子太喜歡這個(gè)薯?xiàng)l了寫(xiě)作的時(shí)候似乎還在咀嚼味道。文章寫(xiě)得很稚嫩，但是我覺(jué)得很實(shí)在，我們一起學(xué)習(xí)一起觀察一起捕捉生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用上非常老師教的那些好方法，作文一定會(huì)進(jìn)步的。

五年級(jí)作文日記 篇2

從天安門(mén)城樓下來(lái)后，我和媽媽便奔向了毛主席紀(jì)念堂。這時(shí)，我看了看手表，已經(jīng)上午十點(diǎn)三十分了，離毛主席紀(jì)念堂閉館的時(shí)間還有兩刻鐘。我和媽媽便飛快地跑了過(guò)去。

一會(huì)功夫，我和媽媽終于跑到了毛主席紀(jì)念堂入口處，這里的隊(duì)伍已經(jīng)排得看不見(jiàn)尾了?？墒枪ぷ魅藛T卻不讓媽媽背包進(jìn)去，大家都要去離這里很遠(yuǎn)的地方存包，存包后才能進(jìn)去看，這是規(guī)定。時(shí)間一秒一秒地過(guò)去了，媽媽看著那遙遠(yuǎn)的路程，狠狠心，咬咬牙，終于做出了一個(gè)大膽的決定。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：東東，我們要是今天看不到毛主席，就得下次來(lái)再看了，太可惜了。孩子，媽媽把你交給一個(gè)阿姨，你和她進(jìn)去看，看完了到人民英雄紀(jì)念碑下面找媽媽?zhuān)瑡寢屧谀抢锏饶?。好嗎？我也不知道從哪?lái)的勇氣，竟然點(diǎn)頭答應(yīng)了。

于是，我稚嫩的小手便搭在了一個(gè)看上去很和藹的阿姨手上。路上，阿姨故意壓低聲音對(duì)我說(shuō)：小朋友，你媽媽不怕我把你拐走了？我小聲地說(shuō)：媽媽很相信您。就這樣，阿姨帶著我隨著攢動(dòng)的人流，進(jìn)入了毛主席紀(jì)念堂，瞻仰了偉大的領(lǐng)袖毛澤東。他安詳?shù)靥稍谒Ч撞睦铮孟裨谒X(jué)一樣，紀(jì)念堂里十分莊嚴(yán)肅穆，我也小心翼翼地跟著阿姨，生怕驚醒了毛主席。出來(lái)的時(shí)候，我的表正好是11點(diǎn)，毛主席紀(jì)念堂已經(jīng)停止瞻仰了。我真幸運(yùn)?。?/p>

信賴(lài)，往往創(chuàng)造出美好的境界。

五年級(jí)作文日記 篇3

日月如梭，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間就要開(kāi)學(xué)了。就在開(kāi)學(xué)的前一天晚上，我總想著快點(diǎn)上學(xué)，我想：“開(kāi)學(xué)了，我的同學(xué)長(zhǎng)高了嗎？這學(xué)期又有哪些同學(xué)來(lái)我們班讀書(shū)呢？”我越想越興奮，最后連覺(jué)都睡不著了，直到九點(diǎn)我才進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

早上，我又早早起床了，我穿好衣服就跳下了床，從書(shū)桌上找出了幾本暑假作業(yè)，還一邊數(shù)著：“一、二、三……”我把作業(yè)一本一本地放進(jìn)書(shū)包。吃完了早飯，我準(zhǔn)備去報(bào)名，可被媽媽叫住了，媽媽對(duì)我說(shuō)：“早上不用去報(bào)名，下午去上課?！蔽衣?tīng)了，心想：“下午去？不是早上去，唉！”我又在家等待著，等??！等啊！我終于等到了下午。我背上書(shū)包，開(kāi)開(kāi)心心地去上學(xué)。

我?guī)е矏偟男那樽咴谌W(xué)校的路上，不知不覺(jué)，我就來(lái)到了學(xué)校，我快步走向班級(jí)。

到了班級(jí)，我看見(jiàn)了我的同學(xué)，我回到了位置，看見(jiàn)同學(xué)們?nèi)齼蓛傻卮粼谝黄鹫f(shuō)什么，我還發(fā)現(xiàn)了我的朋友盈諾回來(lái)了，一大堆同學(xué)圍著她，問(wèn)在上海的事，我們聽(tīng)得直拍手，我心想：“??！我以后又能和她一起玩了！”

過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)了，可全班還是像去年一樣，話(huà)說(shuō)個(gè)不停。

又過(guò)了一會(huì)兒，開(kāi)始發(fā)書(shū)了，只見(jiàn)一本本厚厚的課本堆在一起，就像一座小山似的。不一會(huì)兒，書(shū)發(fā)完了，我拿著一本本書(shū)，心想：“我一定要保護(hù)好我的書(shū)，我還要好好學(xué)習(xí)，以后長(zhǎng)大了做個(gè)有出息的人！”

開(kāi)學(xué)了，我們又要開(kāi)始學(xué)習(xí)，讓我們從新的起跑線(xiàn)出發(fā)！爭(zhēng)取取得好成績(jī)！

五年級(jí)作文日記 篇4

在爆竹聲中，我們即將迎來(lái)了中國(guó)最盛大的節(jié)日——春節(jié)，家家都喜氣洋洋，掛上紅紅的燈籠，貼上紅紅的春聯(lián)，忙忙碌碌……

再過(guò)幾天就是除夕了，所以我們準(zhǔn)備今天去買(mǎi)年貨。我和媽媽寫(xiě)了張購(gòu)物單，一盤(pán)算，我們要買(mǎi)的東西可真多，什么干果，飲料，煙酒，糖果，魚(yú)肉……一樣也不能少，我和媽媽便拿著長(zhǎng)長(zhǎng)地購(gòu)物單來(lái)到了超市買(mǎi)年貨。

平時(shí)超市里的人并不多但是這幾天可不同，超市里的商品競(jìng)相打折降價(jià)，搞得商店里都擠滿(mǎn)了人，連氣都透不過(guò)來(lái)。你瞧結(jié)帳的隊(duì)伍排得好長(zhǎng)好長(zhǎng)，每一個(gè)人的手推車(chē)都塞滿(mǎn)了東西。我們正想拿購(gòu)物車(chē)，可是卻發(fā)現(xiàn)放購(gòu)物車(chē)的地方已是空空如也，我和媽媽便等買(mǎi)完年貨的人出來(lái)我們?cè)倌?。這時(shí)，一個(gè)工作人員推來(lái)一些購(gòu)物車(chē)，買(mǎi)東西的人蜂擁而上，一個(gè)人拿一輛，幾下子就沒(méi)了。上了電梯，來(lái)到2樓，貨架上的東西也是琳瑯滿(mǎn)目，各色食品比平時(shí)更顯鮮艷，我來(lái)到糖果專(zhuān)賣(mài)區(qū)，我挑了好多，平時(shí)不讓買(mǎi)，今天可要多買(mǎi)點(diǎn)!我想……“哎呀!”一聲喊叫把我從思緒中帶出來(lái)。我不小心踩到了一位阿姨的腳，因?yàn)槌欣锶颂嘧叨甲卟粍?dòng)，而且我精力不集中……我連忙說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起，我不是故意的!”幸虧那個(gè)阿姨脾氣好，說(shuō)：“沒(méi)事，下次注意!”我們買(mǎi)了好多東西回到了家里。

我懷著愉快的心情迎接春節(jié)的到來(lái)。

五年級(jí)作文日記 篇5

今天下午，爸爸帶我去圖書(shū)館看半天書(shū)。我特別喜歡看書(shū)，每次看書(shū)都特別入迷，甚至有人叫我，我都聽(tīng)不見(jiàn)。自從放假以后，就沒(méi)在圖書(shū)館看過(guò)書(shū)，有次來(lái)了買(mǎi)了幾本書(shū)就回去了，早就想來(lái)看了，不過(guò)一直沒(méi)時(shí)間，終于今天可以去看了，真是太高興了！

吃完午飯后，爸爸就把我?guī)У搅藞D書(shū)管。我來(lái)到圖書(shū)前，東看看，西看看，很快找到了一本挺厚的書(shū)，拿起來(lái)就開(kāi)始專(zhuān)心致志的看起書(shū)來(lái)，沉浸在書(shū)的海洋里。也不知看了多長(zhǎng)時(shí)間，爸爸突然推我一下，怎么了？我問(wèn)道，都五點(diǎn)半了！該回家了！爸爸指著手表說(shuō)。不會(huì)吧！都五點(diǎn)半啦！我這才抬起頭來(lái)。時(shí)間怎么過(guò)的這么快呀！我還沒(méi)看完書(shū)了！我說(shuō)。下次再來(lái)看吧！爸爸說(shuō)。我只好回家了。

五年級(jí)作文日記 篇6

嘗試-五年級(jí)作文

人生需要嘗試，懂得嘗試，男子漢大丈夫就需要頂天立地，能屈能伸。畏首畏尾的人，就是懦夫一個(gè)。

人生想要成功，必須要敢于嘗試。天上不會(huì)掉餡餅，機(jī)遇不會(huì)給那些憑空想象的人，敢于嘗試的人才能把握機(jī)會(huì)。

敢于嘗試不是一件輕而易舉的事情。他需要勇氣，自信，橫沖直撞，勇于前進(jìn)的精神與意志力。關(guān)鍵是相信自己。為自己激勵(lì)自己，時(shí)刻提醒自己，沒(méi)有什么做不到的，這個(gè)世界沒(méi)有什么可怕的。

嘗試真的難，那怕是微不足道的小事。在我身邊的朋友，膽子很大，常常不做一些驚險(xiǎn)刺激的動(dòng)作，及其危險(xiǎn)。這次體育公園，水面上凝結(jié)了一層冰，朋友嗖嗖嗖幾下奔跑在了對(duì)面岸上。叫我過(guò)去，猶豫了許久，心想不能慫，我鼓著勇氣跑了過(guò)去，不料慘事發(fā)生了。半途跌了下水，變成了落湯雞。嘗試也需要有天時(shí)地利人和的。是我在途中，緊張了，猶豫了，才導(dǎo)致成了這樣。很多次我也是這些因素導(dǎo)致的。

敢于嘗試人生才會(huì)更加光彩，活著就該熱血淚眶。

五年級(jí)作文日記 篇7

回憶就像一個(gè)性情多變的嬰兒。當(dāng)你快樂(lè)時(shí)，就會(huì)想起美好的往事，使你的心情分外好；當(dāng)你難過(guò)時(shí)，就會(huì)想起那些悲慘的往事，是你的心情更加衰落。

因此，我為大家想到了一個(gè)鼓勵(lì)自己的話(huà)。今天中午放學(xué)回家的路上，我邊走邊想：我的夢(mèng)想是黑色的，我喜歡蛇?？墒菫槭裁次也幌雱e人展現(xiàn)真實(shí)的自己呢，而又向自己的夢(mèng)想進(jìn)發(fā)呢？在每個(gè)人面前，我都可以變得活潑開(kāi)朗，在暗處向我的夢(mèng)想進(jìn)發(fā)。這樣既能在他人面前留下好印象，又能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。這不是一舉兩得嗎？頓時(shí)，我的臉上出現(xiàn)了一個(gè)純真無(wú)邪的笑容。此時(shí)，我的心中充滿(mǎn)了喜悅，我已經(jīng)找到了打開(kāi)憂(yōu)愁鎖的鑰匙。我的心理年齡一下子降低了許多。

所以，鼓勵(lì)自己的話(huà)是：我就是我，真真實(shí)實(shí)的我，所有的憂(yōu)愁和煩惱只不過(guò)是紙老虎，只要你向前進(jìn)一步，你就會(huì)成功！

五年級(jí)作文日記 篇8

點(diǎn)評(píng)：這是一篇充滿(mǎn)想象力的優(yōu)美的寫(xiě)景文。小作者以比喻、排比等修辭手法寫(xiě)出了云千姿百態(tài)、形態(tài)各異的特點(diǎn)，給人以美的遐想。同時(shí)又別出心裁地抓住了云朵瞬息萬(wàn)變的特點(diǎn)，展開(kāi)奇特的想象加以描寫(xiě)。這篇作文層次清晰，有詳有略，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，想象豐富！很棒！

有一次，老師布置了一篇作文，我冥思苦想找不到素材，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正在我灰心喪氣，想要放棄的時(shí)候，一抬頭，就看到了我的文具盒，那玫瑰仿佛是安神劑，一見(jiàn)它，我躁亂的心一下子平靜了下來(lái)，這時(shí)的我早已舒展開(kāi)眉頭，落落大方的開(kāi)始了想象，順利的完成了作文，還得到了老師的贊揚(yáng)。

令人愛(ài)恨不得的作業(yè)：你好！在動(dòng)筆寫(xiě)這封信之前，對(duì)你的稱(chēng)呼我想了很久，最終決定寫(xiě)下“愛(ài)恨不得”這個(gè)詞，因?yàn)橹挥兴拍馨盐覍?duì)你的感情貼切的表達(dá)出來(lái)。說(shuō)起“恨”，我相信是個(gè)學(xué)生肯定都有著這樣的想法。我就不信你看著黑板上一項(xiàng)項(xiàng)的作業(yè)還能笑得出來(lái)。自從升上了五年級(jí)，換了班主任后，就采取了“精兵簡(jiǎn)政”這辦法。雖說(shuō)每天的量少了，質(zhì)卻多了。還有那些靠自覺(jué)完成的作業(yè)，更是搞得我們苦不堪言。很多人都是把作業(yè)堆到了最后幾天才醒悟，只得在頭上綁個(gè)“奮斗”埋頭苦寫(xiě)。很不幸我就是這種人。每當(dāng)?shù)搅恕按笸罋ⅰ?，也就是檢測(cè)作業(yè)的日子的前一天，我就會(huì)把手速急升到一個(gè)新的層次，在作業(yè)本上舞出一道道殘影，掘棄之前一題反復(fù)思考三四遍的思維模式，一想出靠譜的答案就往上填。超負(fù)荷的工作甚至讓筆尖都發(fā)燙了起來(lái)，作業(yè)的量可想而知。這下你知道我為什么“恨”你了嗎？可不知道為什么，我偏偏還很喜歡你。因?yàn)槊看巫鐾曜鳂I(yè)，我都能感到對(duì)今天的知識(shí)理解得又深刻了幾分，對(duì)考試也就更自信了一點(diǎn)。我最喜歡的題型莫過(guò)于語(yǔ)文的閱讀理解了，不為什么，就因?yàn)槟芸吹揭粋€(gè)精彩的短篇。數(shù)學(xué)的應(yīng)用題我也很喜歡，因?yàn)閼?yīng)用題占的地方大，做完應(yīng)用題，作業(yè)就完成一半了，很讓人有成就感。哎，作業(yè)君你讓我對(duì)你到底該“愛(ài)”，還是“恨”呢？祝身體健康對(duì)你又愛(ài)又恨的小學(xué)生

五年級(jí)作文日記 篇9

哎呦，天氣一轉(zhuǎn)涼，我就中了彩，發(fā)了高燒。

半夜時(shí)，我突然覺(jué)得頭暈，我趕快喊媽媽?zhuān)簨寢專(zhuān)翌^好暈。媽媽一咕嚕就起床了，說(shuō)：孩子，怎么了？接著媽媽一摸我額頭非常的燙，可能是發(fā)燒了，媽媽端了一盆水用毛巾打一些水，放在我頭上，然后媽媽走到廚房，我睜開(kāi)朦朧的雙眼，看到了媽媽忙碌的身影，我心里涌現(xiàn)出一絲慚愧。我在心里對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，怎么晚都不能讓你睡。不到一會(huì)，媽媽端了一碗熱騰騰的姜湯出來(lái)說(shuō)：孩子，把姜湯喝下去就會(huì)好的。在媽媽的細(xì)心照顧下，我終于睡著了，在夢(mèng)里，我夢(mèng)見(jiàn)媽媽整夜都抱著我，撫摸著我的額頭，開(kāi)心的說(shuō)：終于退燒了。

這就是偉大的母愛(ài)，媽媽?zhuān)矣肋h(yuǎn)愛(ài)你。

五年級(jí)作文日記 篇10

那個(gè)美麗的校園，離我越來(lái)越遠(yuǎn)；那些熟悉的老師，不在于我天天相伴；那些無(wú)間的朋友，被我漸漸淡忘；那些歡樂(lè)的笑聲，被我永遠(yuǎn)拋在了身后

那幾年，那幾天，在校園，與朋友嬉戲與老師玩耍，歡樂(lè)的笑聲，要多純潔就有多純潔

在那個(gè)校園，我有無(wú)盡的思念，有老師，有同學(xué)，有朋友，有玩伴

在那個(gè)校園，我有許許多多的回憶，回憶每一個(gè)老師，回憶每一個(gè)同學(xué)，回憶每一聲歡笑，回憶每一個(gè)燦爛的笑容

看著那張畢業(yè)照，喜怒哀樂(lè)一起涌上我心頭。說(shuō)不出的感覺(jué)，只是那些記憶浮現(xiàn)在眼前；說(shuō)不出的感覺(jué)，只是那些面孔飄浮在眼前；說(shuō)不出的感覺(jué)，只是那些歡笑環(huán)繞在耳邊

那個(gè)美麗的校園，離我越來(lái)越遠(yuǎn)；那些熟悉的老師，不在于我天天相伴；那些無(wú)間的朋友，被我漸漸淡忘；那些歡樂(lè)的笑聲，被我永遠(yuǎn)拋在了身后

五年級(jí)作文日記 篇11

時(shí)間：20xx年2月18日

地點(diǎn)：桃花島、姑老爺家

今天，我們一家要去我的姑老爺家去玩，我們的親戚也一起去，其中一位親戚有車(chē)，我們就撿個(gè)小便宜免費(fèi)搭車(chē)。我們?cè)诩依餃?zhǔn)備了一下，就出發(fā)了。上了車(chē)，車(chē)?yán)锟諝夂軔?，不開(kāi)窗子，非常熱，像到了夏天。我感到胸口悶，迷迷糊糊，不停地打哈欠，我就倒在媽媽肩膀上要睡覺(jué)，大人們的超級(jí)無(wú)敵金剛嘴不停地聊天，又把我吵起來(lái)，也沒(méi)有真正睡著，就半睡半醒的。汽車(chē)停下，正好在桃花島附近，媽媽告訴我，等桃花開(kāi)的時(shí)候，這里舉行桃花節(jié)旅游娛樂(lè)，是附近很有名氣的旅游景點(diǎn)，于是我們決定去旅游一下。我快步走向桃花島深處，一只大狗叫起來(lái)，媽媽讓我慢點(diǎn)走，小心狗。我的四周全是桃樹(shù)，桃樹(shù)還沒(méi)有開(kāi)花，只是些樹(shù)枝，只有石頭相伴，湖水相依。小路上鋪著鵝卵石，，我們?cè)诼愤吺傲藥讐K石頭，石頭有雞蛋大小，圓圓的，很光滑，白的就像透亮一樣，真漂亮。我還在周?chē)乃蓸?shù)上找到了兩個(gè)松果呢。我把石頭和松果裝在兜里，回到車(chē)上，繼續(xù)出發(fā)。

汽車(chē)很快到站了，是姑老爺家開(kāi)的飯店，飯店很大，在大廳里有個(gè)乒乓球臺(tái)，于是我和爸爸打乒乓球，你一球我一球，互不相讓?zhuān)虻煤貌患ち?！要吃飯了，我們戀戀不舍地放下球拍，去大吃了一頓，真香！

下午，我們向親戚們告別，帶著好心情，好記億回了家。

五年級(jí)作文日記 篇12

今天，媽媽回來(lái)了，吃完了午飯，媽媽在收碗，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我洗碗，我洗碗?！?/p>

媽媽想了一會(huì)，才婆婆媽媽地說(shuō)：“嗯！那好吧。難得你今天主動(dòng)提出洗碗，就讓你洗一次吧。不過(guò)，小心點(diǎn)，別把碗洗壞了！”我裝做不高興的樣子回答：“別說(shuō)不吉利的話(huà)！我都這么大了，連碗都洗不好嗎？”我拿出一個(gè)盆子來(lái)，把臟碗放進(jìn)盆子里，拿出抹布，再舀一勺熱水和一大勺冷水，滴了滴幾滴洗潔精，水中就浮起了一些晶瑩透，水中就浮起了一些晶瑩透剔的彩色小泡泡。我拼命的擦飯碗，嘴里還不停的唱著：左擦擦，右擦擦，讓我們一起擦一擦。一不留神，差點(diǎn)把碗五馬分尸。擦完了，該沖洗了，于是，我打開(kāi)水龍頭，把碗放在下面沖洗。誰(shuí)知洗了三遍，卻怎么也洗不干凈，摸起來(lái)總是粘粘的。媽媽看到了，捧腹大笑，說(shuō)：“別白費(fèi)力氣了，冷水是洗不掉油膩的，得用熱水洗?！?/p>

我聽(tīng)了，也情不自禁的笑了。我洗完了。抱著碗去找媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：你真棒。

五年級(jí)的日記(范文9篇)

周記是人運(yùn)用語(yǔ)言文字符號(hào)以記述的方式反映事物的過(guò)程。在學(xué)習(xí)中，老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫(xiě)周記，因?yàn)橥ㄟ^(guò)寫(xiě)周記可以提高我們的寫(xiě)作能力和思維能力。而且，寫(xiě)周記也是一種記錄自己生活的方式，可以幫助我們回顧自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。那么，怎么書(shū)寫(xiě)好自己的周記呢？在寫(xiě)周記時(shí)，我們可以從以下幾個(gè)方面入手：

首先，要注意周記的主題和內(nèi)容。周記的主題可以根據(jù)自己的喜好和學(xué)習(xí)情況來(lái)確定，如學(xué)習(xí)進(jìn)展、讀書(shū)心得、活動(dòng)感想等。在寫(xiě)周記的內(nèi)容時(shí)，可以結(jié)合自己的實(shí)際情況，真實(shí)地記錄自己的感受和思考。

其次，要注重語(yǔ)言的表達(dá)和選詞。寫(xiě)周記時(shí)，要用生動(dòng)的語(yǔ)言描述所見(jiàn)所聞，讓讀者能夠感受到自己的體驗(yàn)。同時(shí)，要注意選用恰當(dāng)?shù)脑~匯和句式，以提升周記的質(zhì)量和魅力。

最后，要不斷反思和總結(jié)。寫(xiě)周記不僅是記錄生活的過(guò)程，更重要的是通過(guò)反思和總結(jié)，提高自己的思維能力和觀察力。在寫(xiě)完周記后，可以思考自己在過(guò)程中有什么收獲和不足之處，以便不斷進(jìn)步。

綜上所述，寫(xiě)好自己的周記需要注意主題和內(nèi)容、語(yǔ)言的表達(dá)和選詞，以及反思和總結(jié)。希望通過(guò)本文的介紹，能夠幫助大家更好地書(shū)寫(xiě)自己的周記。

五年級(jí)的日記【篇1】

軍訓(xùn)第一天早上，同學(xué)們紛紛議論著軍訓(xùn)到底是什么樣，因?yàn)槲覀兇蠹叶际穷^一次參加這樣的活動(dòng)呀！有的同學(xué)說(shuō)軍訓(xùn)不會(huì)很累的，有的說(shuō)軍訓(xùn)還可以看電影和燒烤，那還真令人向往呀！不過(guò)，馬上就有同學(xué)搶過(guò)話(huà)題——燒烤前就已經(jīng)累死了！

正鬧得歡的時(shí)候，教官來(lái)了。教官給我們提出的第一個(gè)要求就是不能講話(huà)。上操回來(lái)的時(shí)候，我們有個(gè)同學(xué)不信邪，戲弄了一下教官，結(jié)果教官被激怒了，大聲呵斥道：“要不是還不是你們的教官，我一巴掌呼死你！”。我覺(jué)得教官太兇了！

終于到了實(shí)踐基地，我們首先拿過(guò)水壺放好，然后就開(kāi)始安排宿舍。我在108房最里面的下鋪。安頓好了以后，我想應(yīng)該先休息一會(huì)吧，可沒(méi)想到?jīng)]過(guò)多久，教官就把我們帶動(dòng)了操場(chǎng)上訓(xùn)練稍息和立正、蹲下和起立、行注目禮于行軍禮、踏步，從早上九點(diǎn)一直練到十一點(diǎn)半。

早已饑腸轆轆的我狼吞虎咽地吃完了飯，本想美美地睡個(gè)午覺(jué)，可就在離宿舍只有一步之遙的時(shí)候卻被教官叫住了，原來(lái)還要練下蹲20分鐘！這可不是一般的下蹲，而是采取單腿跪姿。想想看，一只腳要支撐整個(gè)的身體重量30公斤，不累死才怪呢！再加上雙手抬平，你想想回是什么滋味！

晚上洗澡可不得了了，排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，還好我來(lái)得早，否則肯定要等個(gè)20分鐘。

軍訓(xùn)三天都是早上6：20分起床，晚上10：00睡覺(jué)，每天都搞得糊里糊涂、昏頭昏腦的。

三天的訓(xùn)練終于結(jié)束了，我懷著又悲又喜的心情離開(kāi)了基地，悲的是，軍訓(xùn)實(shí)在是太苦了，喜的是，我終于可以回家了。哎，軍訓(xùn)真實(shí)什么滋味都有?。?/p>

五年級(jí)的日記【篇2】

從前，在北邊的山林里，有一只聰明伶俐會(huì)說(shuō)話(huà)的神鳥(niǎo)。

在一個(gè)地方，有一個(gè)名叫阿強(qiáng)的漢子，聽(tīng)說(shuō)神鳥(niǎo)后非常高興，想把神鳥(niǎo)捉回來(lái)，給自己實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

于是第二天一大早，阿強(qiáng)收拾好行李，騎著馬，去北邊山林尋找神鳥(niǎo)。

阿強(qiáng)來(lái)到那顆萬(wàn)年古松下，神鳥(niǎo)看見(jiàn)，既然不飛走，好像一點(diǎn)兒也不怕的樣子。阿強(qiáng)爬上那棵萬(wàn)年古松，輕而易舉的就把神鳥(niǎo)捉住。

阿強(qiáng)騎著馬，走在回家的路上，神鳥(niǎo)說(shuō)：“在回到家之前，你既不許哈哈大笑，也不許說(shuō)‘我’字?！卑?qiáng)爽快地答應(yīng)。后來(lái)神鳥(niǎo)又說(shuō)：“我們沒(méi)什么好說(shuō)的，那我給你講個(gè)故事吧！”阿強(qiáng)答應(yīng)。說(shuō)著神鳥(niǎo)就講起故事：“有一次，大家去學(xué)校，學(xué)校規(guī)定要自己煮飯，我們都很興奮。我們到田里，準(zhǔn)備干活。只見(jiàn)一個(gè)農(nóng)村大媽挑著一擔(dān)菜從遠(yuǎn)處走來(lái)。幾個(gè)高頭大馬的男同學(xué)看見(jiàn)，跑上前問(wèn)：‘多少錢(qián)一斤呀？’大媽瞟他們一眼，回答道：“不要錢(qián)，這是喂豬的要到家里，神鳥(niǎo)的故事也講完！

“哈哈哈！太好笑，那些人怎么這門(mén)笨啊，我可不向他們。”說(shuō)完，神鳥(niǎo)就不見(jiàn)。他心里想道：我怎么這么笨呀！到手的神鳥(niǎo)既然給飛走。

所以，人們總是這樣的，常常在距離成功一步之遙的時(shí)候得意忘形，與成功失之交臂。有時(shí)只要再堅(jiān)持一下，就成功，而我們卻做不到。

五年級(jí)的日記【篇3】

一個(gè)風(fēng)和日麗的中午，烈日高照，火辣辣的太陽(yáng)曬的我滿(mǎn)頭大汗，我和媽媽一起去北京旅游。

下了火車(chē)我非常開(kāi)心，看見(jiàn)北京的火車(chē)站人真多呀!出站口的人，人山人海，擠得水泄不通，從遠(yuǎn)處看的話(huà)，匆匆忙忙的人們仿佛像游樂(lè)場(chǎng)里的小朋友在跑動(dòng)。出站的乘客把我們擠得幾乎像蛋餅似的。我們慢慢的出站，我和媽媽來(lái)到公交車(chē)站去等車(chē)，我看見(jiàn)眼前的北京心里有說(shuō)不出的高興，路車(chē)緩緩的像我們開(kāi)來(lái)，突然，媽媽打開(kāi)錢(qián)包和我講包里沒(méi)有零錢(qián)，怎么辦，我們很著急，這時(shí)旁邊的一位老奶奶連忙講我這里有零錢(qián)，我來(lái)幫你換吧，媽媽很感激的對(duì)老奶奶講，太感謝你了，我們順利的上了車(chē)，我想沒(méi)有這位老奶奶我們有可能就上不了路公交車(chē)，我們還要在火辣辣的太陽(yáng)下面等。

通過(guò)這件小事我感覺(jué)北京的人很熱心值得我們學(xué)習(xí)，人和人都要互相幫助。

五年級(jí)的日記【篇4】

在去西區(qū)的路上，又出現(xiàn)了我們五班的身影。我們是要去干嘛呢？我們是要去西區(qū)參加跑步考試。在頭一天當(dāng)我知道明天要考跑步時(shí)，我的心中疙瘩了一下，明天我能考好嗎？能堅(jiān)持跑完嗎？能及格嗎？這些問(wèn)題一直纏到我入眠。

當(dāng)我踏入西區(qū)的校門(mén)時(shí)，我緊張極了，簡(jiǎn)直心都快跳到嗓子眼里了。我懷著一顆緊張的心情做著準(zhǔn)備活動(dòng)。

當(dāng)我站在起跑線(xiàn)上時(shí)，我緊張萬(wàn)分，手心冒著汗，心急如焚，七上八下，弄得我滿(mǎn)頭大汗。手腳也不由自主地僵硬起來(lái)。當(dāng)余老師一揮旗子，我的后腳便騰空而起，像一支離弦的箭一般飛奔而去。

第一個(gè)來(lái)回，精力充沛的選手們飛一般地沖了出去。雙腳不停地來(lái)回跑動(dòng)，手劇烈地?cái)[動(dòng)。20多秒的時(shí)間便跑完了100米。

第二個(gè)來(lái)回，可能是第一個(gè)來(lái)回發(fā)力過(guò)猛，在第二個(gè)來(lái)回時(shí)，體力有些減弱了，雙腳有也有些沉重了。

第三個(gè)來(lái)回，當(dāng)我跑第三個(gè)來(lái)回時(shí)，我的腳似乎像上了鉛一般沉重。呼吸似乎跟不上節(jié)拍。要大口大口地喘氣才行。當(dāng)我努力想沖刺時(shí)，呼吸急促，讓我感到十分吃力。

第四個(gè)來(lái)回，我們體力嚴(yán)重透支，腳越來(lái)越沉重。似乎邁一步都需要很大的力氣。我拖著好似已無(wú)知覺(jué)的雙腿，在操場(chǎng)上堅(jiān)持跑了下去。并不斷地為自己"加油”。只有一個(gè)來(lái)回了，只要跑完這一個(gè)來(lái)回就可以休息了。當(dāng)我用相當(dāng)于慢跑的速度跨過(guò)終點(diǎn)時(shí)，我似乎都快累爬下了。

五十米乘八，四百米的距離，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短。我應(yīng)該多多練習(xí)。在下一次考試中考得更好。

五年級(jí)的日記【篇5】

上周六的早晨，我正懶在床上不肯起來(lái)，被子里可真暖和啊，所以任憑爸爸怎樣地催我起床，我都不理他。

突然，聽(tīng)到爸爸在陽(yáng)臺(tái)上喊了一聲：“下雪啦！”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，你可知道，在我們上海，可是難得遇到下雪的天氣，我趕緊跳下床，連衣服也顧不上穿，就跑到窗口往外看，??！真的是雪呀，從窗口望出去，眼前白茫茫的一片，屋頂上，樹(shù)上都是雪，那景色真是美不勝收??！

我急急忙忙穿上衣服，連早飯也來(lái)不急吃，就跑到隔壁敲小妹妹家的門(mén)：“嘿，小妹妹，我們一起去玩雪好嗎？”小妹妹高高興興地答應(yīng)了。于是，我們拿上了各自的挖沙工具，蹦蹦跳跳地下了樓，可到下面一看，地上的雪早已化了，只有停在旁邊的車(chē)頂上還有些薄薄的積雪，我們小心翼翼地用鏟子把到小桶里，再把桶里的雪捏了大大小小的雪球。

雪可真冷啊，把我的手凍得通紅通紅的，我抬頭看了看小妹妹，她的耳朵和鼻子尖凍得紅紅的，我說(shuō)：“你看看你，怎么像個(gè)插了胡蘿卜的小雪人?！毙∶妹弥钢业哪槻环獾卣f(shuō)：“還說(shuō)我呢，你自己也是這樣的啦！”我們兩個(gè)人你看看我，我看看你，哈哈大笑起來(lái)。

啊，下雪天可真好玩啊！

五年級(jí)的日記【篇6】

春天，大地蘇醒，到處是生機(jī)勃勃。春天也是到處游玩的大好風(fēng)光。今天我也要去游玩啦。

早上，我們一家吃過(guò)早飯后，大略的打掃了一下房間，然后我們就走了。我們的目的地是中山陵。因?yàn)樘鞖獠惶珶幔晕覀儾淮┟抟\，我們知道我們的選擇是對(duì)的，外面確實(shí)不熱。到了中山陵，我們接下來(lái)要做的就是爬山了，這山可不是一般的高呀！我都覺(jué)得我爬不上去了。為了消除我的心理陰影，我們決定先吃飽再說(shuō)。

哇，吃飽喝足！該爬山了！我望著中山陵，我不禁嘆了一聲，這未免也太高了吧！不過(guò)我們最后還是向上爬，爬到一半的時(shí)候我累得不行了，我們歇一會(huì)吧。好啊，就在這里歇歇吧。好~當(dāng)我們正準(zhǔn)備吃點(diǎn)東西休息一下的時(shí)候，我們驚奇的發(fā)現(xiàn)，我們的食物已經(jīng)不多了，我們趕緊吃完后，就繼續(xù)爬山了?？墒?，爬山比我想象的還要難，這臺(tái)階也太陡了吧！我有氣無(wú)力地說(shuō)到。

時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我們終于爬到了頂端，送頂端望下去的風(fēng)景真好啊。

今天真開(kāi)心?。?/p>

五年級(jí)的日記【篇7】

馬上就要到國(guó)慶節(jié)了，每個(gè)城市的人們都準(zhǔn)備歡度國(guó)慶。這不，唐老師在國(guó)慶節(jié)前天送出了她的國(guó)慶大禮

唐老師站在講臺(tái)前，捏著一個(gè)黑乎乎的東西說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)這是一個(gè)什么?”問(wèn)題剛一下達(dá)，就有同學(xué)回應(yīng)：“我覺(jué)得它是一個(gè)葡萄干?！薄安粚?duì)，不對(duì)，它應(yīng)該是藍(lán)莓干?！币灿型瑢W(xué)反對(duì)道。到底是什么呢?老師把這玩意兒拿到了幾個(gè)同學(xué)面前，讓他們好好看看。這時(shí)，又多出了一個(gè)猜想：“這是一個(gè)黑葡萄干。

就在老師要說(shuō)出真相時(shí)，沈同學(xué)又提出了自己的想法：這是黑加侖干?，F(xiàn)在有五種猜想，到底哪一個(gè)才是正確的呢?這時(shí)，老師嘴角一撇說(shuō)道;“這是黑加侖干”沈同學(xué)猜對(duì)啦。

老師把黑加侖干分發(fā)了下來(lái)，同學(xué)們看著這個(gè)從未見(jiàn)過(guò)的事物，個(gè)個(gè)都不敢下口，老師就將黑加侖的資料找出來(lái)：黑加侖富含豐富的維生素c，被人們稱(chēng)為“水果之冠”

看了這些，同學(xué)們才開(kāi)始吃下去，我將它一下就扔入嘴中，細(xì)細(xì)品嘗，有點(diǎn)甜又有點(diǎn)苦，不過(guò)口感還是不錯(cuò)的。

一個(gè)小小的黑加侖干，卻是老師的一份大心意。

五年級(jí)的日記【篇8】

“一年之際在于春”“好的開(kāi)始這樣成功的一半”，立春了，意味著春天來(lái)了。

春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花齊放，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴。

春天來(lái)了，春雨淅淅瀝瀝的下個(gè)不停，這時(shí)的它們也來(lái)感受春天的氣息，湊熱鬧來(lái)了。它們給地里的小麥，蔬菜補(bǔ)足水份，讓它們快快成長(zhǎng)。俗語(yǔ)說(shuō)“春雨貴如油”說(shuō)得正這樣這些。你仔細(xì)看，地里的小麥，蔬菜長(zhǎng)得多好呀，春風(fēng)吹過(guò)，翻起了綠色的波浪。

春天來(lái)了，你再看河堤上的柳條也吐出了新芽，這時(shí)這樣春姑娘用她的巧手給大地?fù)Q上了新裝，給人煥然一新的感覺(jué)。

春天來(lái)了，其實(shí)最高興的還這樣辛勤的人們，他們又要開(kāi)始忙碌了，經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天的休整，他們一個(gè)個(gè)干勁十足。遠(yuǎn)遠(yuǎn)瞧去，只見(jiàn)田間三五一群的人們?cè)诟呗暤恼勑χ?/p>

春天來(lái)了真好！

五年級(jí)的日記【篇9】

全球氣候變暖，下雪對(duì)于我們來(lái)說(shuō)有些來(lái)之不易。銀裝素裹的世界里，為平淡的生活增添了些許樂(lè)趣，打雪仗，堆雪人成了下雪天必不可少的“節(jié)目”，這天，就算再冷我們也是有動(dòng)力從被窩里爬起來(lái)的。

早上看到朋友圈里大家都在發(fā)著各種小視頻才知道下雪了，想起前段時(shí)間大家還在議論著冬天都快過(guò)完了，鄭州怎么不下雪??？下雪的呼聲太過(guò)高漲，氣象部門(mén)有些坐不住了，在微博上回復(fù)廣大鄭州網(wǎng)友：“鄭州的雪，一定會(huì)下到讓您滿(mǎn)意?！贝蠹叶急贿@句話(huà)給逗樂(lè)了，滿(mǎn)心期待，終于不負(fù)眾望。

忽然想起小時(shí)候，別人問(wèn)我你最喜歡哪個(gè)季節(jié)？我會(huì)毫不猶豫的回答：“冬天?！崩碛墒强梢酝嫜蜒┤?，和小伙伴們打雪仗，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在。我也總是忘不掉我們幾個(gè)小伙伴奇思妙想的自制小吃——橘子水冰疙瘩。還依稀記得，我們分工合作，有的小朋友負(fù)責(zé)燒水，有的小朋友負(fù)責(zé)拿橘子粉，大家各負(fù)其責(zé)，玩的不亦樂(lè)乎，在弄好的橘子水中放一根筷子，方便吃的時(shí)候，有地方握住，通常頭一天晚上做好，第二天早上就凍好了。那時(shí)候還覺(jué)得好神奇，現(xiàn)在想來(lái)實(shí)覺(jué)好笑，不過(guò)還是挺懷念那段孩童時(shí)光的。

現(xiàn)在長(zhǎng)大了，對(duì)于雪的執(zhí)念雖說(shuō)沒(méi)有小時(shí)候那么強(qiáng)烈了，但是內(nèi)心還是忍不住欣喜。

跑到雪地里，各種poes，拍個(gè)不停。我發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)大后的自己對(duì)雪的喜愛(ài)換了一種方式——拍照。不禁想起，小時(shí)候怎么那么不怕冷，把手伸到雪里，鼻子凍得通紅也不會(huì)覺(jué)得冷，現(xiàn)在竟然會(huì)不自覺(jué)的把手放到口袋里，不想拔出。凍了一夜的地面，為人們的出行增大了難度，很多大人們?cè)诼裨瓜卵┑臅r(shí)候，而孩子們卻在路邊堆起了各式各樣的雪人。難道長(zhǎng)大了就失去童心，失去童趣了嗎？我認(rèn)為因人而異吧。作為一名教師，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，擁有一個(gè)童心，理解孩子們的童趣，更加有利于拉近我和孩子們的距離。

冰雪消融，披上厚厚棉被的莊稼和足了水分，瑞雪兆豐年，又是一年好光景，xx年，努力奮斗。

一年級(jí)日記范文十五篇

本篇精選的“一年級(jí)日記”文章是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯認(rèn)真挑選的成果。周記寫(xiě)作是一種歷經(jīng)千年而深受人們喜愛(ài)的思維方式，老師們也養(yǎng)成了布置學(xué)生寫(xiě)周記的習(xí)慣。撰寫(xiě)周記可以增強(qiáng)我們的時(shí)間觀念，使我們更好地掌握時(shí)間，提高效率。我相信這篇文章會(huì)使您的生活更加豐富多彩！

一年級(jí)日記 篇1

今天，姥爺帶我去滑冰。姥爺帶著一塊板，一根線(xiàn)。我心想：姥爺這是要干什么呢？

走到小河里，河面上都結(jié)滿(mǎn)了冰。一塊塊，上下交錯(cuò)著。我們走到了一塊平整的冰上，姥爺讓我坐在板上，抓住繩子的一端，姥爺抓住另一端，然后，姥爺就開(kāi)始拉上我去滑冰了。

每次拉上一會(huì)兒，就不能繼續(xù)往前走了，需要重找一塊冰來(lái)繼續(xù)拉著我玩。我在上面玩得十分快樂(lè)，仿佛我像一只展翅欲飛的小鳥(niǎo)，動(dòng)作十分靈活，一會(huì)兒在左，一會(huì)兒在右，似乎在捉那一只只胖乎乎的小蟲(chóng)蟲(chóng)，要喂養(yǎng)它那剛出生的小寶貝，我在幻想者。忽然，我從板上摔了下來(lái)，摔在了冰上，渾身上下都十分痛。好像小鳥(niǎo)碰見(jiàn)了天敵，被天敵弄傷了，落到了冰上，十分痛。我站起來(lái)，繼續(xù)往前走，前面有冰化了，我踩上去，腳底黏黏的，走到大道上，我又坐上板，姥爺拉著我，走啊，跑啊，玩得好開(kāi)心，最后一個(gè)輪子壞了，唉，不能玩了，我很傷心。

我是要該開(kāi)懷一笑，還是應(yīng)該欲哭無(wú)淚？

一年級(jí)日記 篇2

我的自由呀!

今天中午我發(fā)現(xiàn)我的人生自由沒(méi)有了。

中午，我的同桌吳天天突然問(wèn)我要不要參加她們的表演。我覺(jué)的這也不錯(cuò)，也可以表演表演，所以我就答應(yīng)了。不過(guò)我不知道我的工作是什么，吳天天又說(shuō)了一句話(huà)把我粉碎了：你和其他四個(gè)男生抬我。不是吧，這也太傷我的自尊了，我不干了，誰(shuí)知道她來(lái)了一句：必須參加，不然我叫參加的二十一個(gè)女生打你。不是吧，我只有參加了。

最近，我們班的同學(xué)都在討論一個(gè)名叫EXO的明星組合。又是買(mǎi)EXO牌子的口罩，又是買(mǎi)EXO牌子的潤(rùn)唇膏，EXOEXO滿(mǎn)腦子都是EXO。六(1)班的人聽(tīng)說(shuō)都喜歡TFBOYS，有的還買(mǎi)了十幾塊錢(qián)的貼畫(huà)。我倒是無(wú)所謂，啥都一樣，不過(guò)看到班上同學(xué)那么癡迷，心里都有些發(fā)慌。各位同學(xué)老師們，大家可以發(fā)表自己看法哦!我們一起做個(gè)“探討小會(huì)”!

早晨，我見(jiàn)奶奶撈了1條大魚(yú)在籃子里，我就好奇了，就問(wèn)奶奶怎么撈的，可以給我看看嘛?奶奶說(shuō)我要上學(xué)，我一再懇求奶奶，他就答應(yīng)了，哦~哈哈。

我們走到湖東，我見(jiàn)河里有條魚(yú)在游，我大聲的跟奶奶說(shuō)：“奶奶，你看，這里有條魚(yú)，快點(diǎn)啊?！?/p>

“輕點(diǎn)，別把魚(yú)給嚇跑了?！蹦棠虒?duì)我輕幽幽地說(shuō)。

見(jiàn)魚(yú)游來(lái) ，奶奶一迅雷不及掩耳之勢(shì)撈到了它，是條大鯉魚(yú) ，歐耶~我看著撈到的大鯉魚(yú)蹦蹦跳跳，開(kāi)開(kāi)心心的回家了。

今天，我和爸爸一起玩踩地雷的游戲，游戲的規(guī)則是：先用石頭，剪刀，布分出勝負(fù)，誰(shuí)贏了誰(shuí)就先踩對(duì)方的腳，如果踩到對(duì)方就被淘汰了，不能再玩了，只能輪到下一局玩。

我們玩了三次，我只踩到爸爸的腳一次，爸爸踩了我兩次。爸爸跟我說(shuō)：“只要找到對(duì)方的弱點(diǎn)，就能踩到他的腳?！比缓?，我們又玩了一次，果然，我踩到了爸爸的腳。下個(gè)星期，我要和同學(xué)們一起玩這個(gè)游戲的時(shí)候，要找到他們的弱點(diǎn)，我就可以贏了。這個(gè)游戲真有意思。

一年級(jí)日記 篇3

一年級(jí)繪本日記

第一天

今天是我來(lái)到一年級(jí)的第一天，我很激動(dòng)。老師帶我們參觀了整個(gè)校園，描繪了學(xué)習(xí)的世界。在圖書(shū)館里，我發(fā)現(xiàn)了一本名為《小熊和毛毛蟲(chóng)》的繪本，講述了小熊和毛毛蟲(chóng)一起經(jīng)歷的美好故事。于是，我借了這本書(shū)，決定每天都來(lái)圖書(shū)館借閱一本繪本，這樣我可以讀到許多有趣的故事。

第二天

今天下午，我選擇了一本名為《小紅帽》的繪本，它講述了一個(gè)小女孩穿著紅色的披風(fēng)，穿過(guò)森林去給奶奶送食物的故事。在路上，她遇到了一只大灰狼，并與它展開(kāi)了一場(chǎng)精彩的追逐戰(zhàn)。這本書(shū)給了我很大的啟示，讓我知道勇氣和聰明才是通往成功的關(guān)鍵。

第三天

今天我來(lái)到圖書(shū)館，選擇了一本名為《小熊和棕熊》的繪本。講述了兩只小熊相互幫助的故事。小棕熊發(fā)現(xiàn)小熊的床被毀了，于是擔(dān)任了小熊的暫時(shí)父親，并協(xié)助小熊建造了一個(gè)新床。通過(guò)這個(gè)故事，我明白了相互幫助和照顧他人的重要性。

第四天

今天我讀了一本名為《小兔子和白兔子》的繪本。這本書(shū)講述了兩只小兔子的故事，他們相互成為好朋友，并幫助對(duì)方在生活中遇到的種種困難。通過(guò)這個(gè)故事，我學(xué)會(huì)了如何成為一名好朋友，關(guān)心和幫助別人。

第五天

今天我決定讀一本有趣又有趣味的繪本，它名為《老鼠婚禮》。故事講述了一對(duì)老鼠的婚禮，其環(huán)節(jié)和儀式與人類(lèi)舉行的婚禮相同。小老鼠發(fā)現(xiàn)了它們的婚禮書(shū)，看著是如此浪漫和甜蜜，我感到很開(kāi)心。

第六天

今天，我在圖書(shū)館找到了一本《小鹿過(guò)馬路》的繪本。小鹿和牛在路上遇到了一些困難，小鹿想方設(shè)法克服了這些障礙，并學(xué)會(huì)了聆聽(tīng)火車(chē)和汽車(chē)的聲音。這個(gè)故事告訴我：在我們前進(jìn)的道路上，也許會(huì)遇到一些困難，但只要我們克服它們，就可以順利到達(dá)目的地。

第七天

今天我讀了一本名為《小鳥(niǎo)學(xué)飛》的繪本。非常溫馨而可愛(ài)的書(shū)。小鳥(niǎo)最初不相信自己能夠?qū)W會(huì)飛翔，但在母鳥(niǎo)的鼓勵(lì)下，它慢慢地獲得了堅(jiān)定的信念，在短短幾天內(nèi)學(xué)會(huì)了飛翔。這個(gè)故事教育我：堅(jiān)信自己，即使面臨困難，也絕不放棄。

第八天

今天我讀一本《貓媽媽和小貓》的繪本。小貓?jiān)趯ふ沂澄飼r(shí)，不慎被一輛過(guò)路的汽車(chē)撞傷了。送醫(yī)院時(shí)，貓媽媽陪伴著它，并借助了一些土方草治療了它的傷口。這個(gè)故事讓我知道了動(dòng)物也能夠互相照顧和關(guān)心，并學(xué)會(huì)了勇敢面對(duì)生命中的危機(jī)。

第九天

今天我讀了一本《小鳥(niǎo)的音樂(lè)會(huì)》的繪本。它沒(méi)有令人震撼，但卻是一本溫馨的故事。小鳥(niǎo)們與小動(dòng)物們開(kāi)辦了一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，小樹(shù)鳥(niǎo)和海鷗們用歌聲和琴聲蕩漾著美麗的旋律，最終喚醒了冬天中沉睡在雪地中的春天。這個(gè)故事教會(huì)了我：音樂(lè)能夠振奮人心，溫暖人心，使我們感到生命的動(dòng)力！

第十天

今天我讀了一本《獅子的舞會(huì)》的繪本。它教給我們，即使面臨困難，也要挺直身軀，不屈不撓。獅子因?yàn)榻巧虾佣嫉袅硕艿搅吮姫{子的嘲笑。他通過(guò)一系列的努力，重新恢復(fù)了自己的美麗和聲譽(yù)，舉辦了一場(chǎng)豪華的舞會(huì)，并成為了所有人心中的英雄。這個(gè)故事告訴我，我們都是英雄，只要我們克服錯(cuò)誤并學(xué)會(huì)如何為自己代言。

第十一天

今天我讀了一本《小狗去新家》的繪本。它教育我，即使遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，也要勇敢尋找新的生活。小狗終于到達(dá)新家，新家環(huán)境陌生，它無(wú)法不感到害怕。但是，一個(gè)老友從窗外向它揮手問(wèn)好，它就不再感到孤單和害怕，同時(shí)開(kāi)始學(xué)習(xí)如何適應(yīng)一個(gè)新的環(huán)境。這個(gè)故事讓我知道，雖然身處新的環(huán)境中，感覺(jué)可能會(huì)很不適應(yīng)，但只要我們?nèi)谌氲叫碌纳钪?，結(jié)交新的朋友，就會(huì)漸漸地適應(yīng)并享受它。

一年級(jí)日記 篇4

我們生活的環(huán)境越來(lái)越不清潔了，有大氣污染、水污染、白色污染、噪音污染，垃圾遍地。

現(xiàn)在人們?yōu)閳D方便，大量使用塑料袋和一次性塑料飯盒。你知道嗎？廢棄的塑料造成的魄污染是很難徹底清除的；大量使用一次性筷子要砍掉多少樹(shù)木呀！

現(xiàn)在，河水污染也很?chē)?yán)重，有人往河里倒垃圾，有些工廠(chǎng)不舍得買(mǎi)分解污水的機(jī)器，就往河里排污水。地球是個(gè)蔚藍(lán)色的星球，雖然地球上有很多水，但是好多的水是不能喝的，還有大部分的水被污染了，現(xiàn)在西安人喝的水都是來(lái)自黑河，我希望那里不要被污染。

我要為環(huán)保做出貢獻(xiàn)，不亂倒垃圾，不用或少用一次性筷子，一次性飯盒，要節(jié)約用電，不浪費(fèi)一滴水，做保護(hù)環(huán)境的塵土。

我一個(gè)人的力量是有限的，希望大家一起來(lái)保護(hù)環(huán)境，有一句話(huà)說(shuō)得好：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”。我相信只要大家都能按照這句話(huà)去做，總有一天我們的生活環(huán)境會(huì)變得更加美好，天空會(huì)變得湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣更加清新甜潤(rùn)的。

一年級(jí)日記 篇5

今天下午，我和我的好朋友貞貞，還有她帶的小弟弟，一起到隋唐植物園游玩。里面的植物各種各樣。我最喜歡的就是荷花。它的顏色真是五彩繽紛好看極了。

今天是大年初三，我們要去串親戚，今天我的心情比以往要高興的許多。因?yàn)檫@家親戚所處的特殊地理位置，所以一出家門(mén)沒(méi)走幾步便可上山，所以我今天很快樂(lè)因?yàn)槟苋ド缴嫌瓮妗?/p>

星期天早晨，爸爸媽媽帶我去看梅花。公園的梅花火艷艷的，好看極了。一朵朵，一叢從，一片片，正迎著冬天的風(fēng)雪怒放著。人們踏著積雪，邊走邊看，舍不得離去。

一早起來(lái)，媽媽告訴我，下雪了。開(kāi)始，我還不相信，因?yàn)閶寢尶偸沁@樣叫我起床。等我起來(lái)的時(shí)候，雪已經(jīng)小了，但屋頂上，草地上，還有山上，全都有一層薄薄的`雪覆蓋在上面。真漂亮?。?/p>

今天早上，外公外婆去買(mǎi)菜，媽媽帶我去阿三街買(mǎi)東西。阿三街上人很多，還有來(lái)來(lái)往往的自行車(chē)、摩托車(chē)，媽媽給我買(mǎi)了小皇冠，發(fā)卡，皮筋，還有黏黏紙。我覺(jué)得很開(kāi)心。

今天早上，爸爸開(kāi)著車(chē)帶著我和媽媽去順澗湖游玩，在路上，路的兩邊郁郁蔥蔥，高大的楊樹(shù)威武的站在路的兩邊擋著烈日的陽(yáng)光，給人涼爽，心情愉悅的感覺(jué)。

一年級(jí)日記 篇6

今天，我們?nèi)ジ锩沂考o(jì)念碑掃墓。在莊嚴(yán)的氣氛下，我光榮地加入了中國(guó)少年先鋒隊(duì)，掛上了紅領(lǐng)巾。

前幾天，爺爺給我買(mǎi)了兩只虎皮鸚鵡，它們雖然不會(huì)說(shuō)話(huà)，但我很喜歡它們?？上У氖?，沒(méi)過(guò)多久，它們飛走了，我真?zhèn)难剑?/p>

今天我想到外面玩，媽媽說(shuō)我現(xiàn)在病還沒(méi)有好，到外面玩會(huì)傳染給其他小朋友，我聽(tīng)了就耐心地在家待著。

我和爸爸媽媽到日照游玩啦！這是我第一次看到大海，她是那樣的寬闊無(wú)邊。

今天，我在學(xué)校里吃冬瓜咸菜湯和肉丸，我覺(jué)得很可口，我最喜歡吃肉丸。

這幾天，爸爸出差了，我和媽媽睡大床，真舒服。爸爸不在的`時(shí)候我好想他，想爸爸的感覺(jué)就像吃不到糖的感覺(jué)。

今天，我在學(xué)校里上了公開(kāi)課，是富陽(yáng)老師給我們上課，我得到了一顆五角星，是金黃色的，哇！好美麗呀。

一年級(jí)日記 篇7

冬至到了，按照我們這邊的風(fēng)俗，冬至這天要吃桂圓燒蛋、紅豆赤米飯等，我們家也不例外。

這天，我們剛吃完，奶奶就端出一碗碗熱氣騰騰的桂圓燒蛋，讓全家人一起吃，我問(wèn)為什么要吃這個(gè)，奶奶說(shuō)：“這是習(xí)俗，冬至是一年中夜晚最長(zhǎng)，白天最短的季節(jié)，不吃的話(huà)，晚上會(huì)餓肚子?！眿寢屨f(shuō)：“冬至要進(jìn)補(bǔ)了，桂圓補(bǔ)血養(yǎng)氣，益智補(bǔ)腦，小孩和大人吃了多有益處!”哦，原來(lái)是這樣啊!怪不得下課時(shí)，我聽(tīng)到老師說(shuō)：“今天回家買(mǎi)點(diǎn)桂圓，晚上吃桂圓燒蛋!”那我就多吃一點(diǎn)，把腦子補(bǔ)得更聰明一點(diǎn)吧!

在這寒冷的冬至，大家圍坐在一起吃著熱氣騰騰的桂圓燒蛋，是多么幸福啊!

一年級(jí)日記 篇8

今天傍晚，我看見(jiàn)媽媽很忙，就決定幫媽媽做一些力所能及[注: 在自己力量的限度內(nèi)所能做到的。]的家務(wù)事。

我剛走出大門(mén)幾步，就看見(jiàn)媽媽提著籃子回來(lái)了。籃子里放滿(mǎn)了洋眼豆。我連忙攔住媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)襾?lái)幫您！媽媽笑著答應(yīng)了。我馬上接過(guò)媽媽手中的籃子，先把籃子中的洋眼豆倒在一旁，又從廚房里拿來(lái)幾只大碗放在旁邊。一切都準(zhǔn)備好了，我自言自語(yǔ)[注: 自己一個(gè)人低聲嘀咕。]。我記得媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)，清理洋眼豆時(shí)，要把它外邊的絲撕掉。于是，我先拿住洋眼豆的一端，然后往外稍一用力，一根長(zhǎng)長(zhǎng)的絲就被我扭了出來(lái)。我又把一些變硬了的洋眼豆撥開(kāi)，一顆顆圓溜溜的果肉露了出來(lái)。我小心翼翼[注: 翼翼：嚴(yán)肅謹(jǐn)慎。本是嚴(yán)肅恭敬的意思。現(xiàn)形容謹(jǐn)慎小心，一點(diǎn)不敢疏忽。]地把它們摳出來(lái)放進(jìn)碗里。

不一會(huì)兒，一籃子的洋眼豆終于都被我清理完了。我拿著清理完的洋眼豆，心里美滋滋的。

一年級(jí)日記 篇9

今年，全國(guó)各個(gè)地區(qū)都有不同程度的干旱，每個(gè)人都期盼著下雨。然而，現(xiàn)在，我們這里下了一場(chǎng)雨加雪，這件事對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)是好消息，對(duì)我們也不例外。

一放學(xué)，我就看見(jiàn)走廊的臺(tái)子上滴了好多水，我便跑下去看。只見(jiàn)雪花和雨水隨風(fēng)一個(gè)勁兒往下落，我高興地說(shuō)：“耶，下雪嘍!”這時(shí)，我才突然注意到我頭上堆積的雪花，可真美呀!

我走在回家的路上，邊走邊看這喜人的雪。這雪既不像紛紛揚(yáng)揚(yáng)的鵝毛大雪，也不像零零星星的毛毛雪。這次的雪真白呀，大地好象鋪上了一層雪白的地毯;這次的雪真多呀，多得讓沒(méi)帶雨傘的人成了白頭發(fā)老人;這次的雪真頑皮呀，他們就像一個(gè)個(gè)活潑的小精靈隨風(fēng)舞動(dòng)，跳躍……

我愛(ài)這美麗的雪!

一年級(jí)日記 篇10

11月29日星期一晴

玩貼紙

今天，我的同桌張艷給了我一張貼紙。這張貼紙上有許多張紅紅的小紅旗，上面還有個(gè)獎(jiǎng)字。我看了好喜歡。我謝謝了張艷，把貼紙折起來(lái)放好到書(shū)包里。我想，有了這個(gè)貼紙，我就可以當(dāng)小老師了。如果哪個(gè)小朋友表現(xiàn)好，哪個(gè)小朋友跟我玩，還有我自己如果家作寫(xiě)得好，日記媽媽給打九十分以上，都可以獎(jiǎng)一個(gè)紅旗。

放學(xué)回來(lái)，我看見(jiàn)媽媽在辦公室認(rèn)真地打電腦，我就獎(jiǎng)了一個(gè)小紅旗貼在她額頭上。后來(lái)，我又看見(jiàn)純子?jì)s媠對(duì)我笑，我也獎(jiǎng)了一個(gè)小紅旗貼在她手背上。大家都很喜歡這個(gè)獎(jiǎng)品，都好開(kāi)心呀。不過(guò)，我也不能所有的人都獎(jiǎng)一個(gè)，要慢點(diǎn)用，要不，這么好的貼紙一下子就會(huì)沒(méi)了的。小朋友，你說(shuō)對(duì)不對(duì)呀？

一年級(jí)日記 篇11

今天，天氣晴朗，我們一家人去西門(mén)杏花村游玩。

剛到杏花村，我和弟弟就迫不及待地向迷宮沖去。這個(gè)迷宮是我們最喜歡玩的項(xiàng)目，它是個(gè)圓形的迷宮，站在遠(yuǎn)處看就像個(gè)城堡;站在高處看，迷宮又像一只盤(pán)旋的小蛇，一圈又一圈。我走進(jìn)迷宮，四周都是高高的墻壁，什么也看不見(jiàn)，只有左右兩條路。我走啊走，走了很久都沒(méi)走出來(lái)，覺(jué)得我們就像沒(méi)頭蒼蠅一樣亂竄。弟弟走累了，我也累了，后來(lái)還是爸爸在外面指揮我們才出去的。出來(lái)后我心想，下次來(lái)，我還要再走一遍試試。

今天讓我明白了一個(gè)道理，遇到困難不能灰心，只要堅(jiān)持，就一定能成功。

一年級(jí)日記 篇12

xx年12月14日星期六晴

我坐著時(shí)光機(jī)，來(lái)到27世紀(jì)。有各種各樣的房子。我的房子是西瓜樣的。我打開(kāi)了門(mén)，里面真漂亮：每把椅子上都有一個(gè)按鈕。原來(lái)這些按鈕是用來(lái)控制溫度的。房子可以按溫度來(lái)變換顏色。這就是我未來(lái)的房子，喜歡嗎？

xx年1月4日星期六晴

今天，媽媽給我買(mǎi)了三個(gè)頭花。有粉色的，有紫色的，可漂亮了。頭花上有許多黃色的小珠子和紫色的小珠子，還有許多閃閃發(fā)亮的水晶。我可喜歡了。

xx年1月5日星期日晴

今天，我做了三張寒假作業(yè)。我檢查出來(lái)有兩道題做錯(cuò)了。于是我連忙改過(guò)來(lái)這兩道做錯(cuò)的題。我心想：以后做題一定要認(rèn)真思考，認(rèn)真答題。

xx年12月21日星期六陰

今天，媽媽帶我去喂狗狗。到家后，狗狗高興地圍著我轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。我喂了狗狗火腿腸和饅頭。狗狗吃得可開(kāi)心了！

xx年12月22日星期日陰

今天，姥姥過(guò)生日。我家里來(lái)了好多人。我們給姥姥唱生日歌，吃生日蛋糕了。妹妹把奶油弄得滿(mǎn)臉都是，妹妹笑得可開(kāi)心了。我們大家都非常開(kāi)心！

一年級(jí)日記 篇13

在我金色的童年時(shí)期，留下了許多往事的回憶，就像那天上的繁星一樣，數(shù)也數(shù)不清。其中有一顆最閃亮的繁星，那就是我學(xué)會(huì)炒沙茶牛肉的那件事了。直到今天，我還記憶猶新。

那天，爸爸媽媽不在家。到了中午，我的肚子在演“空城記”了。我記得冰箱里還剩一些牛肉，廚房里也有大米，我決定親手下廚?？蓪?duì)于我這“小公主”來(lái)講，簡(jiǎn)直比登天還難?？晌蚁嘈牛禾煜聼o(wú)難事，只怕有心人。

我本來(lái)就會(huì)煮飯，不一會(huì)就把米引上絕路——電飯鍋。而炒牛肉呢？我可是一竅不通?。](méi)辦法，我只好撥通了媽媽的電話(huà)，請(qǐng)教了媽媽。

我先把牛肉切片，然后用少許的食用油、松肉粉、沙茶、味精、醬油等調(diào)料均勻攪拌，腌制10分鐘后，便開(kāi)爐熱鍋。接后，我把食用油倒下鍋時(shí)，下得太少了。當(dāng)時(shí)我還不知道，我用熱火爆炒時(shí)才發(fā)現(xiàn)油少了，結(jié)果牛肉炒糊了。我只好再炒一盤(pán)。這次，我吸取了上次的教訓(xùn)，把油倒多一點(diǎn)，這才安心?？晌以诔慈鈺r(shí)，不小心燙到了，手起了一個(gè)大泡。這次，我開(kāi)始打退堂鼓了?？晌矣窒?，有志者，事竟成。況且我不能浪費(fèi)牛肉和煤氣啊，便繼續(xù)炒肉。最后，終于肉炒好了。我嘗了一下，真好吃，我成功了！

從那以后，我無(wú)論做什么事，都會(huì)情不自禁地想起這次經(jīng)歷。尤其是媽媽后來(lái)對(duì)我說(shuō)的一句話(huà)：“看花容易，繡花難。只有虛心學(xué)習(xí)，才能成功?！?/p>

一年級(jí)日記 篇14

反向動(dòng)作

今天下午我們的體育老師帶領(lǐng)我們一起做反向動(dòng)作。

老師對(duì)我們的要求可是很?chē)?yán)的，那可是錯(cuò)一次懲罰繞操場(chǎng)跑一圈。

當(dāng)我們?nèi)砭o張的時(shí)候，老師突如其來(lái)地一句---立正，但是同學(xué)們有大部分人都已經(jīng)立正了，可是還有一部分人沒(méi)來(lái)的及呢。

結(jié)果沒(méi)來(lái)得及的人全部被老師罰繞操場(chǎng)一圈，吸取了這次的教訓(xùn)，同學(xué)們的注意力越來(lái)越集中了，錯(cuò)誤率越來(lái)越小了。

再看看同學(xué)們一個(gè)個(gè)都緊張的滿(mǎn)頭大汗，老師讓我們休息一下，于是有的同學(xué)在休息，也有的去打籃球了。

這次的反向動(dòng)作讓我們總結(jié)出上課必須注意力集中，不然老師說(shuō)了什么，我們根本就來(lái)不反應(yīng)了。

一年級(jí)日記 篇15

xx年8月20日星期日晴

媽媽問(wèn)：“再過(guò)十天就開(kāi)學(xué)了，你還有哪些作業(yè)沒(méi)完成嗎？”

媽媽又給我讀了一遍放假時(shí)老師在微信群里發(fā)的閱讀要求：《小豬稀哩呼?！贰ⅰ侗坷堑墓适隆?、《了不起的狐貍爸爸》、《安徒生童話(huà)》、《丁丁歷險(xiǎn)記》、《數(shù)學(xué)幫幫忙互動(dòng)版》，這幾套書(shū)必須獨(dú)立讀完。我拿來(lái)了紙和筆，把它們記了下來(lái)，對(duì)照了一遍，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)看完了：《小豬稀哩呼嚕》、《笨狼的故事》、《了不起的狐貍爸爸》?！栋餐缴?huà)》還差一點(diǎn)點(diǎn)就看完了；《數(shù)學(xué)幫幫忙互動(dòng)版》看了十本，還剩十五本沒(méi)看；《丁丁歷險(xiǎn)記》只看了一點(diǎn)點(diǎn)，連一本都沒(méi)看完。不過(guò)老師沒(méi)布置的像《三國(guó)演義》，還有《格林童話(huà)》、《伊索寓言》、《克雷諾夫寓言》等等我也看了不少，看來(lái)我得抓緊時(shí)間，爭(zhēng)取在開(kāi)學(xué)前把沒(méi)看完的書(shū)看完。

努力，加油！

最新二年級(jí)數(shù)學(xué)日記(范例7篇)

我們應(yīng)該怎么樣寫(xiě)一篇好的周記呢？周記是一種用于釋放內(nèi)心壓力的方式，許多人都有過(guò)這種經(jīng)歷。幼兒教師教育網(wǎng)的編輯在自己的“二年級(jí)數(shù)學(xué)日記”中詳細(xì)地總結(jié)了知識(shí)點(diǎn)，內(nèi)容全面，歡迎大家查看。請(qǐng)您認(rèn)真閱讀并收藏本文！

二年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇1

今天下午，我和媽媽在玩具店里買(mǎi)了兩樣玩具。

平時(shí)，我?guī)蛬寢屪鍪虑椋蛘呶冶憩F(xiàn)好，媽媽就獎(jiǎng)勵(lì)我100個(gè)積分。媽媽說(shuō)10個(gè)積分等于1元。我一直攢到今天，終于有了3950個(gè)積分，等于395元。我先買(mǎi)了一個(gè)彈射對(duì)戰(zhàn)足球玩具，需要34.8元，相當(dāng)于抵扣了348個(gè)積分。3950個(gè)積分減去348個(gè)積分，還剩下3602個(gè)積分。我還買(mǎi)了一個(gè)恐龍化石，需要24元，相當(dāng)于240個(gè)積分。最后，我還剩下3602—240=3362個(gè)積分，相當(dāng)于336.2元。

恐龍化石里面挖出來(lái)的是霸王龍，我拿著玩具特別開(kāi)心。我一定要再表現(xiàn)好一點(diǎn)，多攢一點(diǎn)積分買(mǎi)喜歡的玩具。

二年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇2

今天，爸爸帶我和媽媽去逛超市。

我買(mǎi)了玉米腸6根一共9元、薯片3元巧克力味餅干7元、奶油味餅干7元、純牛奶兩箱136元、六個(gè)核桃63元。媽媽叫我計(jì)算一共要多少錢(qián)？我想：有這么多東西要算啊，有沒(méi)有快速的算法呢？于是，我仔細(xì)看看價(jià)格，找到了7和3這對(duì)好朋友，它們可以變出10.我先算薯片3元+巧克力味餅干7元=10元，奶油味餅干7元+六個(gè)核桃63元=70元，剩下再算玉米腸9元+純牛奶136元=145元，一共有10+70+145=225元。這下變得清楚多了！

數(shù)學(xué)在生活中可以用來(lái)更快地算錢(qián)和付錢(qián)。付完錢(qián)后我們回家了，真是開(kāi)心的一天！

二年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇3

今天，我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一道有趣的數(shù)學(xué)題目：雞豬同籠，共有10個(gè)頭，32條腿，問(wèn)雞豬各幾只？我想了又想，看了又看，算了又算，還是不對(duì)。這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你看看雞比豬少幾條腿？”

“2條?！?/p>

“好，那你假設(shè)10個(gè)頭全部是雞的話(huà)，共有幾條腿？”

“20條腿。”

“對(duì)，那32條腿減去20條腿，還剩幾條腿？”

“12條腿。”

“對(duì)，這12條腿是豬多出來(lái)的，剛才說(shuō)了豬比雞多2條腿，就除以2?！?/p>

“哦，我明白了是6只豬4只雞呀?！?/p>

爸爸提醒我，能不能換種思路呢？假設(shè)10個(gè)頭全是豬呢？那就是40條腿，40減32少了8條腿，哦，都是雞少的，8除以2，雞有4只，豬就是6只。我用爸爸教的方法很快就算出來(lái)了。我感覺(jué)掌握了方法做數(shù)學(xué)題目就簡(jiǎn)單極了。

二年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇4

一天下午，我遇到了一道數(shù)學(xué)題，題目是這樣的：在一個(gè)山清水秀的村子里，有三個(gè)好朋友：小明、小剛、和小強(qiáng)，他們常常在一起打魚(yú)。一次，他們忙了半天，打了一堆魚(yú)，但實(shí)在太累了，大家就坐在河邊休息，不一會(huì)兒都睡著了。小明想起家里有事，就把魚(yú)分成三份，拿一份走了。不一會(huì)兒，小剛也醒了，要回家，他也把魚(yú)分成三份，拿一份走了。太陽(yáng)就快下山了，小強(qiáng)才醒過(guò)來(lái)，他想：小剛和小明去哪兒了？這么晚了，我還得回家，于是，他把魚(yú)分成三份，拿一份走了。最后，桶里還剩下8條魚(yú)。

第二天，他們又一起在河邊打魚(yú)，才知道昨天分的魚(yú)不合理，小明立刻把桶里剩下的8條魚(yú)給小剛3條，小強(qiáng)5條。小朋友，你能算出他們一共打了多少條魚(yú)嗎？

開(kāi)始，我并不明白這條題目是什么意思，但后來(lái)，讀了兩三遍后，我終于明白了題意，并開(kāi)始解題。

由于最后剩下的8條魚(yú)是小明分的三份中的兩份，所以他拿走的是8&pide；2＝4條，那么小剛拿走分的一份后剩下的魚(yú)是8&pide；2×3＝12條，這是占小剛分的三份中的兩份，所以小剛拿走的是（8&pide；2×3）&pide；2＝6條，同樣可知小明拿走的是[（8&pide；2×3） &pide；2×3] &pide；2＝9條。所以，打的魚(yú)一共是[（8&pide；2×3） &pide；2×3] &pide；2×3＝27條。

因?yàn)槲易鏊伎碱}時(shí)，腦筋不太靈活，因此，對(duì)答案也不太肯定。所以，我立刻拿去給聰明的爸爸檢查，爸爸檢查后，贊嘆道：“我們家的欣欣變聰明了！”我聽(tīng)了，高興得一蹦三尺高。

二年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇5

今天我看地圖時(shí)發(fā)現(xiàn)北京離邯鄲還不到一尺遠(yuǎn)，于是我問(wèn)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)本╇x邯鄲到底有多遠(yuǎn)？”媽媽一看地圖說(shuō)：“看看比例尺就知道了，這個(gè)地圖上的比例是1：6000000?！蔽荫R上拿來(lái)尺子量圖上北京到邯鄲的距離是7cm，你們說(shuō)北京離邯鄲到底有多遠(yuǎn)?

解答：1:6000000就是圖上的一厘米等于6000000cm等于60千米。

60*7=420（km）

答;北京離邯鄲有420km。

媽媽又問(wèn)我：“如果坐火車(chē)到北京要多長(zhǎng)時(shí)間呢?假定火車(chē)的速度是100km/小時(shí)?！?/p>

我想了想說(shuō):“這個(gè)很簡(jiǎn)單，路程/速度=時(shí)間，420/100=4.2（小時(shí)），哈哈！以后如果我再去北京心里就有數(shù)了！”

二年級(jí)數(shù)學(xué)日記（住宿費(fèi)）

今天，我們一行16人去駝梁登山，其中14個(gè)大人2個(gè)小孩。途中來(lái)回共行使了700公里，汽車(chē)每100公里耗油7升，每升油6元錢(qián)。我們?cè)诖笊嚼镒×?晚，一共要了6個(gè)房間，其中，4個(gè)房間每間每天50元，另外2個(gè)房間每間每天20元。門(mén)票成人50元，兒童打五折。這次出游，我們一共花費(fèi)了多少錢(qián)呢？

油費(fèi)：700÷100×7×6=294（元）

住宿費(fèi)：（50×4+20×2）×2=480(元)

門(mén)票：50×14+50×0.5×2=750（元）

總共花費(fèi)：294+480+750=1524（元）

二年級(jí)數(shù)學(xué)日記（長(zhǎng)壽村）

8月2日，我們要去長(zhǎng)壽村玩一玩了。

早晨，我們6：00起了床，7：00上車(chē)去武安。從邯鄲到武安30公里，從武安到長(zhǎng)壽村60公里，我們共行了2時(shí)30分。到了長(zhǎng)壽村我們找了個(gè)“好再來(lái)”飯店住下了，我們共7個(gè)人，3個(gè)小孩，4個(gè)大人，共住了2個(gè)房間，一個(gè)是2個(gè)間，一個(gè)3人間，每個(gè)房間40元/天。

第二天，我們6：00起床，7：00爬山，11：20分下山，共用了4時(shí)20分，我們爬到了最高峰摩天嶺，海拔1747M.回到山下，我們都累的氣喘噓噓，大汗淋漓了。

二年級(jí)數(shù)學(xué)日記（我家的小雞）

我家養(yǎng)了兩只小雞，一只叫鬧鬧，一只叫安安。鬧鬧吃米時(shí)一口吃三粒，安安吃米時(shí)，一口吃一粒，小雞點(diǎn)一下頭吃一口。恰好，等它們吃完了每只小雞都點(diǎn)了156下頭，我要算一算媽媽給小雞乘了多少米。我筆算了一下：鬧鬧156x3=468(粒)，安安156粒。共468+156=624粒。

我家的寵物不僅有小雞還有一只小龜，名叫片克。一次我仔細(xì)地觀察了片克，給自己出了一道數(shù)學(xué)題：片克兩天吃肉50克，喝水半天0.5毫升，在我家待了一年，三個(gè)月長(zhǎng)一毫米。問(wèn)片克在我家吃喝共多少？共長(zhǎng)了多少毫米？我算了一下：吃飯：50/2=25(克)，365x25=9125(克)，喝水0.5x2=1ml365x1=365ml.

一年小龜長(zhǎng)12/3=4毫米。

二年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇6

10月1日，爸爸帶我們?nèi)ルS州。一路上我們歡聲笑語(yǔ)，行駛240公里后終于到達(dá)了目的地——西游記公園。

媽媽去買(mǎi)門(mén)標(biāo)票，成人票50元一張，1.2米以上的兒童半票。里面的表演非常精彩，風(fēng)景很美麗。玩累了，我們?nèi)ヅ轀厝?，成人?08元，1.2米以上的兒童半票50元。我們把衣服換好了，就到露天溫泉池。里面有百合溫泉、牛奶溫泉……最后我們選擇了百合溫泉。

此次旅行我們玩得非常愉快，算了一下此行，我們?nèi)齻€(gè)大人兩個(gè)兒童總共花費(fèi)：

門(mén)票50元+50元+50元+30元+30元

溫泉票108元+108元+108元+50元+50元

總計(jì)是634元

二年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇7

這天中午，我正在做數(shù)學(xué)寒假作業(yè)。寫(xiě)著寫(xiě)著，不幸遇到了一道很難的題，我想了半天也沒(méi)想出個(gè)所以然后。這道題是這樣的：有一個(gè)長(zhǎng)方體，正面和上方的兩個(gè)面積的積為209平方厘米，此時(shí)并且長(zhǎng)、寬、高都是質(zhì)數(shù)。求它的體積。

我見(jiàn)了，心想：這道題還真是難??！已知的只有兩個(gè)面的面積，要求體積還務(wù)必明白長(zhǎng)、寬、高，而它一點(diǎn)也沒(méi)有提示。這可怎樣入手啊！

正當(dāng)我急得抓耳撓腮之際，媽媽來(lái)了。媽媽先教我用方程的思路去解，但是我對(duì)方程這種方法還不是很熟悉。于是，媽媽又教我另一種方法：先列出數(shù)，再逐一排除。我們先按題目要求列出了許多數(shù)字，如：3、5、7、11等一類(lèi)的質(zhì)數(shù)，之后我們開(kāi)始排除，然后我們發(fā)現(xiàn)只剩下11和19這兩個(gè)數(shù)字。這時(shí)，我想：這兩個(gè)數(shù)中有一個(gè)是題中長(zhǎng)方體正面，上方公用的棱長(zhǎng)；一個(gè)則是長(zhǎng)方體正面，上方除以另外一條棱長(zhǎng)（且長(zhǎng)度都為質(zhì)數(shù)）之和。于是，我開(kāi)始分辯這兩個(gè)數(shù)各是哪個(gè)數(shù)。

最后我得到了結(jié)果，為374立方厘米。我的算式是：209＝11×19 19＝2＋17 11×2×17＝374（立方厘米）。

解出這道題后，我心里比誰(shuí)都高興。我還明白了一個(gè)道理：數(shù)學(xué)充滿(mǎn)了奧秘，等待著我們?nèi)ヌ角蟆?/p>

最新2年級(jí)的日記7篇

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2年級(jí)的日記【篇1】

最近一段日子，天空老是灰蒙蒙的，雨一直在下。忽兒暴雨如注，忽兒小雨淅瀝。小狗們躲到了屋檐下，人們都穿著雨衣、打著雨傘上路。

上學(xué)時(shí)間到了，小朋友們都撐著花花綠綠的小傘涌向?qū)W校，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，校門(mén)口像開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的花兒。

因?yàn)橄掠?，我的心情很郁悶，我只能呆在家里看?shū)或?qū)懽?。嗨，我真想念?yáng)光明媚的日子，想念太陽(yáng)的味道。雨呀，求您別下啦，讓太陽(yáng)公公快點(diǎn)出來(lái)吧！

2年級(jí)的日記【篇2】

晚上，準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí)，才知道自己的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，就匆匆忙忙地寫(xiě)了起來(lái)。爸媽知道后，狠狠地批評(píng)了我一頓，并且坐在我身旁不停地指責(zé)我，我心里又恨自己，又怪爸媽這么無(wú)情。今天媽媽帶我去超市，我看見(jiàn)一件漂亮的連衣裙，非常喜愛(ài)。叫媽媽買(mǎi)，不給買(mǎi)?；厝ソ欣习仲I(mǎi)，也不給。拿自己的錢(qián)，又舍不得。我又鬧著讓媽媽買(mǎi)，但她就是不答應(yīng)。我想來(lái)想去，做不了決定，真叫人左右為難啊!人不可能沒(méi)有煩惱，每個(gè)人都是伴隨著煩惱而成長(zhǎng)的。我們不能因?yàn)闊谰蛯?duì)自己?jiǎn)适判?，不能讓煩惱把我們壓垮?/p>

我們應(yīng)該學(xué)會(huì)克服煩惱，學(xué)會(huì)在平凡的生活中發(fā)現(xiàn)快樂(lè)，尋覓快樂(lè)。

2年級(jí)的日記【篇3】

不合格的數(shù)學(xué)老師

6月10日

大家都很怕數(shù)學(xué)老師。

她農(nóng)村婦女長(zhǎng)相，脾氣也跟農(nóng)村婦女一個(gè)樣，出口成臟，經(jīng)常罵人。在上課時(shí)我常聽(tīng)見(jiàn)她罵人的聲音——“蠢才！”“笨蛋！”“死笨豬！”今天我好奇地想：老師到底一節(jié)課罵人幾回呢？不如我來(lái)記錄一下。我還定了標(biāo)準(zhǔn)，三次以下就是一般的老師；三到七次是不好的老師；七次以上是不配做老師了。第一節(jié)課是上數(shù)學(xué)課，我留意起老師罵人的次數(shù)。

“今天老師講題目，請(qǐng)翻開(kāi)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)XX頁(yè)，講第X題。念題目?！贝蠹夷钔旰螅蠋熀屯瑢W(xué)一塊找題目的條件，那和藹可親的樣子，我在想，“她這節(jié)課是不是不會(huì)罵人了？”這時(shí)，老師（突問(wèn)了一句話(huà)）提問(wèn)了：“同學(xué)們，這里說(shuō)，剩下男生和剩下女生一樣多，而參加女生是女生的一半，那么也和剩下的女生一樣多。請(qǐng)問(wèn)，剩下男生和參加女生是否一樣多？”同學(xué)們可能是不知道吧，居然異口同聲：“不！”

令我想不到的是，這竟然遭到老師一頓惡罵：“蠢才！笨蛋！死笨豬！這個(gè)都不會(huì)，真是頭豬！不用來(lái)上學(xué)了！死蠢豬！”上課還沒(méi)幾分鐘呢，就罵人了，還只是因?yàn)橥瑢W(xué)們一次小小的失誤呢！老師這脾氣怎么這么暴躁呀？（老師）接著老師又?jǐn)?shù)落了同學(xué)們一陣，什么“這都不會(huì)，太簡(jiǎn)單了！”“你有沒(méi)有長(zhǎng)耳朵聽(tīng)課！”之類(lèi)，說(shuō)了好一會(huì)兒，才繼續(xù)講課。一節(jié)課下來(lái)，哇，8次！老師好兇呀！

老師的職責(zé)是教育好同學(xué)們。為什么要以罵人的方式教育我們呢？我們什么地方錯(cuò)了，應(yīng)該指出來(lái)呀?。ㄈ绻R同學(xué)們，反而使我們反感，并討厭老師?。┤绻?jīng)常罵同學(xué)，還是一個(gè)合格的老師嗎？

副課回來(lái)了

6月18日星期五

“噢……太好咯！學(xué)校為我們奪回自由咯！”

今天上午第二節(jié)課，我們都聽(tīng)到這樣一則廣播：各位老師請(qǐng)嚴(yán)格按課程表上課……。課后，大家一陣歡呼，甚至還大叫：“哦！解放了！自由了！萬(wàn)歲！”你知道我們?yōu)槭裁匆宦?tīng)到這則消息就那么高興？

本來(lái)，老師按課程表上課本應(yīng)是理所當(dāng)然的，但在我們學(xué)校就不是了。主課老師們瘋狂地瓜分副課，什么體育、音樂(lè)、品德、科學(xué)、活動(dòng)等課，轉(zhuǎn)眼成了語(yǔ)、數(shù)、英課。亂上課倒沒(méi)什么，但主課老師在上副課時(shí)往往故意多多布置作業(yè)，這可害慘了我，老師認(rèn)為我的粉筆字比較好，讓我在黑板上抄題，一直到下課，累得我手都快斷了。如果不上副課，我至少能少抄一節(jié)課的題，不用那么累了嘛！

可能由于學(xué)校發(fā)現(xiàn)老師占用副課這個(gè)問(wèn)題，覺(jué)得不能這樣，所以發(fā)布了這則廣播。大家聽(tīng)到廣播歡天喜地，慶幸以后可以上副課了。但一方面，大家也擔(dān)心：老師會(huì)不會(huì)聽(tīng)學(xué)校的呢？老師們會(huì)不會(huì)霸道地繼續(xù)搶課？果然，下午的科學(xué)課時(shí)，語(yǔ)文老師一上課就找到我，一定要我抄點(diǎn)題。同學(xué)們紛紛對(duì)老師說(shuō)：“老師，上午學(xué)校廣播說(shuō)不可以隨便變課的！”老師聽(tīng)了，瞪了我一眼，兇兇地說(shuō)：“不復(fù)習(xí)就算了，我還懶得改作業(yè)呢！”說(shuō)完轉(zhuǎn)身走了。不僅如此，先后數(shù)學(xué)老師、英語(yǔ)老師也想搶這堂課呢，不過(guò)最終還是招架不住我們連連的*聲，出去了。

不過(guò)，老師們真會(huì)就此罷休嗎？我有點(diǎn)擔(dān)心。

優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)

6月20日星期六

是媽媽不懂欣賞我呢？還是我身上真的沒(méi)有那么多優(yōu)點(diǎn)呢？

今天上午，我看書(shū)看得津津有味，爸爸忽然跟我說(shuō)：“等你媽媽買(mǎi)菜回來(lái)了，讓她說(shuō)說(shuō)你的一些優(yōu)點(diǎn)怎樣？”我很少感受被別人夸的滋味，于是拍手道：“好！”爸爸告訴我，他聽(tīng)過(guò)一節(jié)講座（課），聽(tīng)別人說(shuō)，如果家長(zhǎng)能夠說(shuō)出自己孩子的五個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就合格了，說(shuō)出十個(gè)就是優(yōu)秀的家長(zhǎng)！我很期待，媽媽是合格的還是優(yōu)秀的呢？

終于把媽媽給盼回來(lái)了。進(jìn)門(mén)沒(méi)多久，爸爸就對(duì)媽媽說(shuō)：“你說(shuō)一些曾伊的優(yōu)點(diǎn)。”還把評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)說(shuō)給了她聽(tīng)。我滿(mǎn)心歡喜，心激動(dòng)得“怦怦”直跳，希望能多說(shuō)一點(diǎn)我的優(yōu)點(diǎn)?！霸裂?，優(yōu)點(diǎn)就是……”媽媽一手托著下巴，思索著。我皺起了眉：我的優(yōu)點(diǎn)怎么還要想呢？應(yīng)該脫口而出就是幾個(gè)！什么成績(jī)好呀……正當(dāng)我著急之時(shí)，媽媽終于開(kāi)口了：“很獨(dú)立，書(shū)包從小自己背；作業(yè)很自覺(jué)；從不遲到；每天堅(jiān)持寫(xiě)日記；很體貼媽媽?zhuān)弧劣诘诹鶄€(gè)，得想一想?！?/p>

我聽(tīng)到那么多的優(yōu)點(diǎn)，心里高興極了。爸爸還補(bǔ)充了一條：“曾伊對(duì)弟弟很關(guān)心?！薄安?，她一點(diǎn)也不關(guān)心！這不算！嗯……哎，想不出來(lái)了！如果曾伊改正一些缺點(diǎn)，我就是優(yōu)秀家長(zhǎng)了?！眿寢尩脑?huà)給我潑了一盆涼水，心里很不快，忽然，爸爸問(wèn)：“曾伊有哪些缺點(diǎn)？”媽媽想也不想就滔滔不絕地說(shuō)起來(lái)：“不講衛(wèi)生；沒(méi)時(shí)間觀念；彎腰駝背；過(guò)于愛(ài)玩電腦；很小氣；丟三落四；粗心大意；愛(ài)撒謊……”說(shuō)得比優(yōu)點(diǎn)還多。我不禁想：在媽媽心里，我真的那么令她失望嗎？

不過(guò)，這讓我知道，我身上還有許多不足之處。我要改正缺點(diǎn)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，以后再玩這種游戲，我一定要讓媽媽說(shuō)我的優(yōu)點(diǎn)比缺點(diǎn)多！

2年級(jí)的日記【篇4】

今天，小螳螂和我已經(jīng)生活了1個(gè)月了，我們也一起度過(guò)了許多快樂(lè)的時(shí)光。如今，我應(yīng)該叫小螳螂為“螳螂”了。因?yàn)樗呀?jīng)完全長(zhǎng)大了，我的觀察日記也該畫(huà)上句號(hào)了，現(xiàn)在我決定把它放生。

中午，我把它帶到了捉住它時(shí)的草地上，決定就在這里放了它。我一狠心把它放到草葉上，然后帶著淚花朝家里跑，沒(méi)想到我剛跑幾步它又飛了回來(lái)，落在了我的衣服上。我只好把剛捉到一只蝗蟲(chóng)放到螳螂面前叫它吃。趁它不注意時(shí)我才回了家。

別了，小螳螂。我不知道自己做到底對(duì)不對(duì)，你說(shuō)呢？

2年級(jí)的日記【篇5】

“為了逗拼，我們拼了！”這是為了什么呢？你聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)吧！

今天早上，一陣清脆悅耳的鈴聲響了，緊接著響起了國(guó)歌聲，我們立刻排好隊(duì)，整齊地走到操場(chǎng)，看見(jiàn)了人山人海的隊(duì)伍，我們終于到達(dá)了指定位置。忽然，主持人的聲音響起：“你們好……”一首動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，讓我們?nèi)滩蛔〉氖治枳愕?，比賽開(kāi)始了！我們一個(gè)又一個(gè)用書(shū)本拼著“童”字上面的“立”字。然而，一位小朋友前面的人走了，但那位小朋友卻還在東張西望地看周?chē)娘L(fēng)景，走了神。我們著急得像熱鍋上的螞蟻似的。我心想：快點(diǎn)，快點(diǎn)，不然就要輸了！還好，那個(gè)小朋友及時(shí)反應(yīng)過(guò)來(lái)。接上了前面的同學(xué)，終于我們拼好了“童”字，接著各班的字也都拼好了，我看見(jiàn)了“童心自在，可愛(ài)小人”八個(gè)字。然后，我們排好兩排去參觀四五六年級(jí)的作品，有的是用扇子拼成一張笑臉，有的是用紅色的小凳子拼成的與時(shí)間賽跑，有的是用泡沫和紅紙做成的紙船，加上旗子顯得更加神氣，還有的是用可口的水果拼成的“xxxx”，真叫人眼饞。我又來(lái)到了一年級(jí)那邊，真叫人驚嘆??！時(shí)間慢慢過(guò)去，我們回到了班級(jí)，靜靜地看書(shū)。

我永遠(yuǎn)也忘不了這次的逗拼賽，下次我還想要再參加。

2年級(jí)的日記【篇6】

我的同學(xué)小明，他是一個(gè)可愛(ài)的男孩，個(gè)子比我矮一些，大約135厘米，他體型有點(diǎn)胖，皮膚有點(diǎn)黑；他的眼睛小小的，一笑起來(lái)瞇瞇的，只看見(jiàn)條小縫。他嘴巴大大的，牙齒白白的。

他經(jīng)常穿一件白色的汗衫，藍(lán)色的夾克，藍(lán)色的牛仔褲，綠色的運(yùn)動(dòng)鞋。他脾氣特別好，從來(lái)不和同學(xué)打架，說(shuō)話(huà)也很搞笑，他是我的好朋友，我們經(jīng)常在一起玩。

2年級(jí)的日記【篇7】

前幾天，洗衣機(jī)壞了。媽媽說(shuō)：“我要出去買(mǎi)一臺(tái)新的洗衣機(jī)”。我說(shuō)：“知道了”，媽媽穿上衣服，騎上車(chē)出去買(mǎi)洗衣機(jī)了。我就乖乖的，在家里寫(xiě)作業(yè)。時(shí)間不長(zhǎng)，媽媽就把洗衣機(jī)買(mǎi)回來(lái)了。我問(wèn)媽媽洗衣機(jī)多少元，媽媽說(shuō)：“售貨員要價(jià)1860元，最后1600元買(mǎi)上了洗衣機(jī)。

我感到媽媽很了不起。

五年級(jí)日記7篇

有哪些周記值得搜尋呢？周記是傳遞知識(shí)和信息、實(shí)現(xiàn)交流溝通的一項(xiàng)創(chuàng)造性腦力工作。作為學(xué)生，寫(xiě)周記是我們每周最熟悉的任務(wù)之一。如果您想了解更多有關(guān)“五年級(jí)日記”的相關(guān)信息，編輯為您提供了本網(wǎng)頁(yè)的內(nèi)容。歡迎查看！

五年級(jí)日記 篇1

一個(gè)月的寒假生活行將結(jié)束?；叵脒@一個(gè)月以來(lái)感覺(jué)自己的收成還這樣挺多的。

在寒假期間，我利用好每一天的時(shí)間來(lái)空虛自己，透過(guò)看書(shū)，看雜志，上網(wǎng)等多種道路來(lái)度過(guò)自己的寒假生活。當(dāng)然最有意思的事情還這樣去懂得中國(guó)的年禮貌。我們中國(guó)事一個(gè)禮貌之國(guó)，歷史長(zhǎng)久，以前過(guò)年從沒(méi)想過(guò)要去深刻的了解它。在我們那邊以往只這樣在走親訪(fǎng)友中度過(guò)了，但這樣今年的情勢(shì)卻有了很大的轉(zhuǎn)變，人們不僅僅這樣呆在家里，而這樣邀上多少個(gè)摯友外出游玩。說(shuō)起這個(gè)來(lái)我印象個(gè)性深，因?yàn)榻衲晡乙埠蛶讉€(gè)好友人一齊出去游玩了一番，那感覺(jué)真的這樣很舒暢，比起以前一過(guò)年就走親訪(fǎng)友的好多了，而且這樣也很簡(jiǎn)略，便利。

寒假生活的停止，自己也務(wù)必盡快調(diào)整善意態(tài)去籌備自己來(lái)年的工作。對(duì)我有輔助

嘻嘻!盼望對(duì)樓主有用!要給分哦!我很辛勞的呀!嘻嘻!

五年級(jí)日記 篇2

提起我們家的糟蹋大王，那肯定是無(wú)人不知，無(wú)人不曉啦。她的行為讓家人們覺(jué)得既好笑有好氣。今天，就來(lái)談?wù)勊?/p>

今天中午，媽媽用10分鐘把家中的地板拖得照出人影絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題。可她呢，趁媽媽睡覺(jué)的那幾分鐘，在家無(wú)聊，便玩起了滑水。當(dāng)她聽(tīng)見(jiàn)媽媽醒了時(shí)，急急忙忙清理起來(lái)?？墒切『⑥k事畢竟是小孩辦事，總要漏些什么馬腳。當(dāng)她媽看見(jiàn)地上的幾個(gè)小水洼時(shí)，她才發(fā)覺(jué)事情不妙。正想踩西瓜皮----溜之大吉時(shí)，口水雹子已經(jīng)下起來(lái)。她只好自認(rèn)倒霉，乖乖服從。

晚上，吃晚飯的她休息了30分鐘，才開(kāi)始正式寫(xiě)最后一個(gè)作業(yè)。開(kāi)始寫(xiě)時(shí)，猛然發(fā)現(xiàn)日記本每頁(yè)錯(cuò)落‘沒(méi)’致。于是，她舉起了斬本不眨眼的大剪刀進(jìn)行修復(fù)。三下五除二，日記本終于整齊了，她這才安心寫(xiě)作業(yè)。她的媽媽無(wú)意間發(fā)現(xiàn)地上的細(xì)面（剪下的碎紙條）。不用說(shuō)，一場(chǎng)人生化療（說(shuō)話(huà)教育方法）即將開(kāi)始。

不用我說(shuō)，相信大家已經(jīng)知道是誰(shuí)了吧。如果大家不說(shuō)，我就告訴你，這個(gè)糟蹋大王就是本人。

五年級(jí)日記 篇3

終于放學(xué)了，我迫不及待地收拾好書(shū)包，來(lái)到公交車(chē)站等車(chē)回家。

我和同學(xué)們一邊等車(chē)，一邊愉快地談?wù)撝r(shí)間在一分一秒地流逝，十分鐘過(guò)去了，我感覺(jué)似乎有些異常，平時(shí)等公交車(chē)最多五分鐘。往馬路上看看結(jié)婚的車(chē)子一輛接一輛地開(kāi)過(guò)去，不留一點(diǎn)空隙。我興致勃勃地?cái)?shù)起車(chē)子，一輛，兩輛……不知不覺(jué)，20分鐘又過(guò)去了，公交車(chē)仍然沒(méi)有來(lái)，我有些不安起來(lái)。

等車(chē)的人越來(lái)越多。“來(lái)了！來(lái)了！”一位同學(xué)高興地尖叫起來(lái)。我們循聲望去，哇！真的是公交車(chē)耶，上面還清楚的寫(xiě)著101。我們大喜過(guò)望，準(zhǔn)備上車(chē)。怎么回事？公交車(chē)還沒(méi)有過(guò)來(lái)，公交車(chē)怎么不見(jiàn)了？原來(lái)是剛才那輛反方向行駛的車(chē)屁股。

抬起手看看手表——4時(shí)20分了，都等了半個(gè)小時(shí)，有些人就干脆走路回家了。但車(chē)站等車(chē)的人還是越來(lái)越多。

天色漸漸暗了下來(lái)，公交車(chē)還是沒(méi)有影子。今天交了什么倒霉運(yùn)啊！我氣憤地想。也許，走路回家的同學(xué)已經(jīng)坐在家里的沙發(fā)上看電視了。

我再也無(wú)法等待了，走到附近的小店給爸爸打了個(gè)電話(huà)，讓爸爸趕緊過(guò)來(lái)接我。剛放下電話(huà)機(jī)走出小店，頓時(shí)傻了眼，公交車(chē)一輛接一輛“刷，刷，刷”地從我眼前開(kāi)過(guò)，后面幾輛還是空車(chē)呢，真有點(diǎn)像國(guó)慶大閱兵的車(chē)隊(duì)，壯觀！

我撒開(kāi)腳丫子，狂追公交車(chē)，可是兩只腳畢竟跑不過(guò)四個(gè)輪子。等我氣喘吁吁地追到下一個(gè)公交車(chē)站，這些公交車(chē)早和我“拜拜”了。我只好回到小店等待爸爸接我。

回到家，都快五點(diǎn)了，趕緊做作業(yè)！

五年級(jí)日記 篇4

如果你問(wèn)別人：朋友，你是否敬佩過(guò)螞蟻？大概有百分之七十的人都會(huì)說(shuō)沒(méi)有。是啊，誰(shuí)會(huì)敬佩這卑微的螞蟻呢？但如果聽(tīng)聽(tīng)它們的故事，這種想法就應(yīng)就不會(huì)再有了。

明白螞蟻窩失火時(shí)螞蟻們會(huì)怎樣做嗎？倉(cāng)皇逃竄？就地等死？都不是，而是眾多螞蟻抱成一團(tuán)，構(gòu)成一個(gè)球，盡量快速地向洞口滾動(dòng)。雖說(shuō)這樣會(huì)讓很多螞蟻喪命，但盡管身為一個(gè)人，你也想不出更好的辦法了吧？

你能想象在火海中，最外一層的螞蟻噼里啪啦的燒焦聲嗎？那是團(tuán)結(jié)的力量，用少數(shù)螞蟻的犧牲，換來(lái)整個(gè)家族的生還！多么偉大的力量。這力量，多數(shù)人都是做不到的。

此刻的人們，都是絞盡腦汁想著如何獲利，這難道不是自私的表現(xiàn)嗎。此時(shí)此刻有幾個(gè)人能在絕境中不顧自身的安危，去拯救其他人呢？恐怕那是極少數(shù)。所以，卑微的事物不必須是渺小的，渺小的事物不必須就比人類(lèi)卑微。

螞蟻家族團(tuán)結(jié)的精神，值得我們學(xué)習(xí)。

五年級(jí)日記 篇5

這是四年級(jí)下學(xué)期的語(yǔ)文考試，我很緊張。因?yàn)榍皫状挝业目荚嚦煽?jī)可以說(shuō)是全班倒數(shù)第七名以下了，所以我以一種緊張的心情拿到了卷子，寫(xiě)下名字后，我把試卷用眼睛掃了一遍。有些筒單！我有一些心不在焉，就隨便的答了起來(lái)。我突然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)細(xì)小的聲音提醒我：“不要得意哦！說(shuō)不定就是因?yàn)檎J(rèn)為覺(jué)得簡(jiǎn)單才漫不經(jīng)心，導(dǎo)致錯(cuò)題?！蔽荫R上認(rèn)真的寫(xiě)起來(lái)。這時(shí)，監(jiān)考老師嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)：“大家好好答，要認(rèn)真?！闭f(shuō)著，老師掃視了我們一遍，坐了下來(lái)。我認(rèn)真地讀題，用平時(shí)學(xué)的知識(shí)做著，很快就做完了，但我有一些題不會(huì)。我太驕傲，檢查了一遍就把卷子放下來(lái)。突然我想起了老師以前對(duì)我們說(shuō)的話(huà)：“檢查卷子至少要檢查三遍，要仔細(xì)的檢查?！笨晌夷?，只檢查了一遍。于是，我又筒單地檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)有一題錯(cuò)了。我馬上改正了錯(cuò)誤的。

改了之后，我想：以后做什么事情都要認(rèn)真，而且好好檢查。不能丟三落四。我剛才就是丟三落四了，沒(méi)有把這題檢查出來(lái)，所以才錯(cuò)了。幸虧我檢查了的，要不然就可能不是84。5分了，而是70多分呢！還有，要專(zhuān)心致志的做，不能漫不經(jīng)心，否則回做錯(cuò)題的！

這次考試讓我很失望，因?yàn)槲也粫?huì)那么多題，還錯(cuò)了很多題。但是這次考試讓我很難忘。

五年級(jí)日記 篇6

“加油！五零二班加油！”從操場(chǎng)上傳來(lái)陣陣吶喊助威聲，這是怎樣回事呢？原先，我們學(xué)校正在舉行第十二屆‘雛鷹展翅’運(yùn)動(dòng)會(huì)。

早上7：30分，我剛剛來(lái)到了學(xué)校，同學(xué)們便排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到了操場(chǎng)上，傾聽(tīng)老師的發(fā)言；觀看同學(xué)們升國(guó)旗。當(dāng)黃校長(zhǎng)宣布運(yùn)動(dòng)比賽正式開(kāi)始時(shí)，整個(gè)操場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)，加油助威聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕。

你看那田徑賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員，一個(gè)個(gè)如矯兔般飛離起點(diǎn)，像利箭般沖向終點(diǎn)，引得在場(chǎng)的同學(xué)興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會(huì)得到同學(xué)的贊美和鼓勵(lì)。因?yàn)樵谕瑢W(xué)的心中，這些運(yùn)動(dòng)員都發(fā)揮出了不屈不撓，頑強(qiáng)拼搏的精神，他們是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的英雄，是楊家山小學(xué)的“劉翔”。

女子400米即將開(kāi)始，運(yùn)動(dòng)會(huì)在做最后的準(zhǔn)備工作。隨著槍聲一響，運(yùn)動(dòng)員們已離了起跑線(xiàn)。我班大將王思雨在第二名的位置上，趙敏月則摔了一跤，同學(xué)們都十分著急，然后拼命地喊：“王思雨加油！趙敏月加油！……”似乎是我們的加油聲感染了王思雨，最后她得了小組第一名；趙敏月則緊緊的跟在王思雨的后面，得了第二名。我班同學(xué)高興地歡呼。

五年級(jí)日記 篇7

暑假里的一天，我們吃過(guò)晚飯，我們來(lái)到了離家最近的超市武商量販，進(jìn)了超市，只見(jiàn)貨架上擺著各種各樣的商品，一件件排列得整整齊齊。

超市里的人可多了，有的在挑選商品，有的在結(jié)賬，還有的在推著車(chē)往前走。我推著購(gòu)物車(chē)，直奔玩具區(qū)，那里有我喜歡的玩具。爸爸愛(ài)逛水果區(qū)，因?yàn)榘职窒矚g吃水果。媽媽愛(ài)逛食品區(qū)，因?yàn)樗俏覀兗业摹按髲N師”。走出超市，我們每個(gè)人都提著一個(gè)包，里面的東西全市剛才從超市里買(mǎi)來(lái)的。

今天，我和爸爸媽媽一起去動(dòng)物園玩。

我先去了猴山，看見(jiàn)那些猴子有的走獨(dú)木橋，有的吃香蕉，有的爬樹(shù)……他們長(zhǎng)著紅色的屁股，黑色的眼睛，黃色的身體，紅色的嘴巴，很可愛(ài)。

后來(lái)又去了犀牛館里，里面有一只小犀牛，一只中等大的犀牛，一只大犀牛。它們長(zhǎng)著強(qiáng)壯的身體，鋒利的尖角，大大的眼睛，短短的腿，很強(qiáng)壯。

最后我去了東北虎館，有一只小東北虎，它長(zhǎng)著尖利的牙，白色的毛，很可愛(ài)。觀看東北虎的人都搶著跟它照相。

大約三點(diǎn)的時(shí)候，我和爸爸媽媽一起回到家中。

晚上睡覺(jué)前，我又回想了今天在動(dòng)物園里看到的小動(dòng)物，非常感謝爸爸媽媽帶我去動(dòng)物園玩，讓我在暑假里長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。