大長今讀后感

2025大長今讀后感。

我們每個(gè)人會(huì)要經(jīng)歷學(xué)習(xí)寫作文。寫作文可以把自己當(dāng)時(shí)的思想經(jīng)歷記錄下來。好的作文最重要的就是開頭和結(jié)尾吸引別人。什么樣的作文寫法才能讓人眼前一亮呢？小編陸續(xù)為大家整理了2025大長今讀后感，強(qiáng)烈建議你能收藏本頁以方便閱讀！

大長今讀后感(篇1)

看了《大長今》，我為長今的一生感到可憐，她像她的父母一樣，一生都生活在但是都是那么堅(jiān)強(qiáng)，一生坎坷的道路，她從來就沒有屈服過?？戳祟B強(qiáng)篇以后，我就更佩服長今了，她被崔尚宮迫害，和韓尚宮一起被誣告成大逆罪人，被發(fā)配到了濟(jì)洲島當(dāng)官婢，可悲的是韓尚宮在路上就已經(jīng)去世了，這讓長今感到更加孤獨(dú)。這讓看到這的我也非常傷心，試想到，一個(gè)失去像親生父母一樣的人心里會(huì)有多么地難受啊。但是長今幾乎毫不氣餒，還是要從返宮廷去，為她娘和韓尚宮娘娘報(bào)這血海深仇。要是我也許早就放棄這充滿悲傷的人世間。

真實(shí)出乎我的意料，一個(gè)朝鮮的普通女子竟有如此堅(jiān)強(qiáng)的毅力，不止值得我們學(xué)習(xí)，更是讓大人們也是敬佩不已。一開始，媽媽根本就不喜歡看《大長今》，但是后來，媽媽越來越愛看了，而且她非常佩服長今的精神，也常常會(huì)順手推舟的給我講一些大道理來鼓勵(lì)我，我也想到了以后的學(xué)習(xí)上要像長今一樣，不斷地克服困難，不管遇到什么難題都不能氣餒，像長今一樣去研究，去探索，這樣，才能把學(xué)習(xí)上不懂的問題給弄清楚，腦子里的智慧才會(huì)不斷的增長，長大以后才會(huì)像長今一樣有出息，在生活上也一樣，遇到什么困難不要第一個(gè)想到找別人幫助，得自己先想想，實(shí)在想不出來再找別人幫忙。

這部電視給我的收獲真的很多，讓我懂得了自己才是自己最好的幫手。

大長今讀后感(篇2)

最近一段時(shí)期韓國規(guī)模宏大的長篇電視連續(xù)劇《大長今》繼想唱就唱的《超級女聲》后在全國熱播由于斷斷續(xù)續(xù)觀看幾集后發(fā)覺還沒有過癮于是購買《大長今》書籍來細(xì)細(xì)閱讀感觸良多……。

一堅(jiān)持是習(xí)慣放棄也是一種習(xí)慣

人一切的快樂與痛苦堅(jiān)持與放棄都是從一個(gè)目標(biāo)一個(gè)決定開始的。

6歲時(shí)小長今寧愿天天挨打也要偷著念書母親的手打軟了終于決定親自教授女兒識字。當(dāng)許多孩子因?yàn)橥婺喟捅桓改冈偃创蛞院缶头艞壸约旱暮闷嫘?。而長今的母親則在離開人世前給長今樹了一個(gè)目標(biāo):當(dāng)最高尚宮娘娘!直到有一天長今沒忘記向未來的皇帝大君訴說自己的心愿:我要當(dāng)宮女!終于因?yàn)殚L今的堅(jiān)持她當(dāng)上了宮女贏得了人生第二次的勝利。

長今因?yàn)閺男×?xí)慣了只要堅(jiān)持就會(huì)獲得成功而逐步形成了一種堅(jiān)持的性格。成功者與普通人之間最大的差別是——前者習(xí)慣了堅(jiān)持后者習(xí)慣了放棄。

所以全球最大的商務(wù)網(wǎng)站阿里巴巴的總裁馬云先生說:我不知道什么叫成功我只知道——只要放棄了你就失敗了。

勵(lì)志啟示:

1如果你真能忍一般人忍不了的痛吃一般人吃不了的苦想一般人想不到的事堅(jiān)持一般人堅(jiān)持不了的信念你終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

2世界華人成功勵(lì)志第一人陳安之說:成功學(xué)有一個(gè)定律:你只要重復(fù)不斷地思考的事情并且相信它它都可以變成真的。

3我們誰都知道自己難免一死。但是這一天的到來似乎遙遙無期。當(dāng)人們要是健康無恙誰又會(huì)想到它誰又會(huì)整日惦記著它于是便飽食終日無所事事。事情往往就是這樣只有失去了東西人們才會(huì)留戀它羨慕它。

二有仁愛心的人才能贏得追隨者。

長今終于可以參加嚴(yán)格的膳食考試了考試通過的將晉升為更高級別的宮女——內(nèi)人沒通過的將被淘汰出宮。就在著關(guān)鍵的時(shí)候自己用來競賽做饅頭的面粉被小宮女偷了。面對希望親手做一碗饅頭湯給母親訣別的小宮女長今放棄了追回面粉的初衷幫小宮女一起為它的母親精心準(zhǔn)備了一碗無比珍貴的饅頭湯。

大長今讀后感(篇3)

我最近在爸爸媽媽的推薦下，看了《大長今》這本書，我被曲折的故事情節(jié)深深地吸引住了。

十六世紀(jì)，孤女長今七歲時(shí)，父母因卷入宮廷斗爭而慘遭殺害，為了完成母親的心愿，長今進(jìn)入了后宮。她天資聰明，又刻苦努力，備受矚目。但在宮中屢遭陷害，甚至被流放外島。有次，長今為了參加宮女考試，舉了一夜的水桶，可見長今的意志多么堅(jiān)強(qiáng)啊！她潛心學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)，并運(yùn)用到膳食中，意外地挽救了君王的性命，成為韓國第一位女御醫(yī)，并受封為“大長今”。讀完書后，我被大長今的精神感動(dòng)了，她是多么的努力、堅(jiān)強(qiáng)、充滿信心、勇敢而又不氣餒啊！我跟長今比起來，太微不足道了。大長今遇到的困難比我大的太多了，她總是勇敢面對，從不放棄。我在遇到困難時(shí)，有時(shí)會(huì)退縮。在體育跳繩測試前，我只能跳幾個(gè)，經(jīng)過多次練習(xí)，我進(jìn)步了許多，但仍沒有通過則試，我喪失了勇氣，放棄了繼續(xù)練習(xí)。長今是多么偉大，我是多么渺小??！

一個(gè)不怕痛苦、不拍挫折的人——徐長今，將不斷地激勵(lì)我戰(zhàn)勝困難。

大長今讀后感(篇4)

當(dāng)我看完電視原著《大長今》之后，心里按耐不住佩服長今這種堅(jiān)持不懈的精神和潛心學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)的精神。

這部小說主要說了。十六世紀(jì)中，孤女長今七歲時(shí)，父母因卷入宮廷斗爭而慘遭殺害。為了完成母親的心愿，長今因緣際會(huì)進(jìn)入宮中，她天資聰明又刻苦努力，備受矚目，甚至被遠(yuǎn)逐外島。但長今從未向命運(yùn)低頭，她潛心學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)，并融入宮廷膳食中，皇上很看中長今的才華和品質(zhì)，成為韓國第一位女御醫(yī)，官其三品，并受封為“大長今”。

長今這種精神值得我們大家去學(xué)習(xí)，她克服了重重困難，又重新回到了宮中。在我的生活里如果遇到一點(diǎn)麻煩，我就放棄了。比如說，我在體育課上長跑時(shí)，有一點(diǎn)累了就放棄不跑了。這樣是不會(huì)在困難中培養(yǎng)自己堅(jiān)定的意志。這樣什么事情都不會(huì)做好。

人生是由困難組成的，像障礙跑一樣。只要克服重重困難，才能勝利。如果放棄的話，就不會(huì)成功。要是有一點(diǎn)困難就放棄，那是懦夫的行為。如果想要在生活中生活的更好，就要學(xué)會(huì)怎樣克服困難。就像長今自己的醫(yī)術(shù)已經(jīng)很精湛了，但是自己不僅謙虛，向別人請教，自己不斷的學(xué)習(xí)。開闊自己的視野，學(xué)習(xí)更多的知識。好像有這樣的一句名言：無止境的努力 無止境的謙虛 無止境的忍耐。這句名言很像長今的品格。那么我們學(xué)習(xí)長今，為什么不把這句當(dāng)做我們的名言呢？有一首歌的歌詞是，朝著我想實(shí)現(xiàn)的`夢想之路，朝著看不到終點(diǎn)的路途上，周圍的人一直跟我說不可能的理由來嚇我，想讓我打消念頭。我相信自己我早就知道自己，越是說了出來就越像雜草一樣堅(jiān)強(qiáng)的我，就算刮起大風(fēng)雨跌倒了再站起來，終究會(huì)在世界的面前，開成一朵明亮的花的我。

大長今讀后感(篇5)

很不巧，大長今我從頭看到尾，從湖南臺(tái)開始播的時(shí)候我就開始看，并且買了DVD，也看了韓文翻譯的書籍。在這部片子里，我覺得最讓我印象深刻的有四方面，第一是北韓的美食，第二是北韓舊禮的傳承，第三是他們對的執(zhí)著，第四就是長今的毅力。

相信只要看過幾集的人都不會(huì)陌生開始的時(shí)候長今從一個(gè)小宮女就一直在體現(xiàn)的北韓美食吧，據(jù)說所有長今劇集中所出現(xiàn)的食物都是由一位研究了很久宮廷食物的老奶奶按照，過去的方法做出來的，是真正意義上的古北韓做法，雖然說沒有中國所謂的刀工或者什么色香味意型養(yǎng)那么得講究，但是你可以通過他們烹飪食物時(shí)的神情，嘗到美食時(shí)的表情，深刻的了解，當(dāng)看到吃食物的人臉上露出幸福的微笑的時(shí)候是長今最大的快樂的體驗(yàn)吧？

大家也會(huì)發(fā)現(xiàn)，在這部片子里無論什么時(shí)候所有的人都對周圍的其他人很尊敬，即使是兩方政敵，在平時(shí)的言談中也會(huì)很注重這些禮儀，對于他們兩個(gè)人對愛情的執(zhí)著，我真地感到很震撼，他們的愛我感覺不是那種平平常常的愛情，他們的愛已經(jīng)達(dá)到了一種升華，當(dāng)閩政浩得知皇上將要封長今為主治醫(yī)官，的時(shí)候他并沒有因?yàn)樗鼈冎g的感情將長今藏起來，而是放手。

因?yàn)橹挥羞@樣的長今才是她的長今啊。

毅力，執(zhí)著，通常都伴隨著固執(zhí)，執(zhí)拗，從長今因?yàn)樽约旱氖д`將自己的父親送上了不歸路開始，到她成為御膳廚房的宮女，最高尚宮，被害流放濟(jì)州島，學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)成為醫(yī)女，直到他成為北韓史無前例的唯一的一個(gè)被賜大長今稱號。

他的一生充滿了坎坷，荊棘，長今卻總能夠時(shí)時(shí)刻刻的認(rèn)識自己改正自己，讓自己無論在哪方面都很出色。長今都通過了自己的不懈努力，堅(jiān)強(qiáng)的意志承擔(dān)了下來，對待它的仇人，他的恩人，他的上司，他不會(huì)因?yàn)閭€(gè)人的得失，而丟失掉自己的準(zhǔn)則，即使那樣可以為他帶來的要么是榮華或名利，要么是地獄或枷鎖。

我想換做我們中的其他任何一個(gè)人，都不可能像他那樣吧？

平時(shí)的連續(xù)劇我很少有看完的，但是這部片子我卻從頭至尾一集沒差。而且還以看再看，就是因?yàn)槟忝看卧诳吹臅r(shí)候都會(huì)從他/她們不經(jīng)意的話語中領(lǐng)悟到更深刻的含義。我很喜歡，同樣也推薦大家有時(shí)間看一看。

大長今讀后感(篇6)

我最近在爸爸媽媽的推薦下，看了《大長今》這本書，我被曲折的故事情節(jié)深深地吸引住了。

十六世紀(jì)，孤女長今七歲時(shí)，父母因卷入宮廷斗爭而慘遭殺害，為了完成母親的心愿，長今進(jìn)入了后宮。她天資聰明，又刻苦努力，備受矚目。但在宮中屢遭陷害，甚至被流放外島。

有一次，為了參加科舉考試，長今拿著一桶水喝了一夜，可見長今的意志是多么堅(jiān)強(qiáng)！她潛心學(xué)***，并運(yùn)用到膳食中，意外地挽救了君王的性命，成為韓國第一位女御醫(yī)，并受封為“大長今”。讀完這本書，我被大長今的精神所感動(dòng)。她工作多么努力，多么堅(jiān)強(qiáng)，多么自信，多么勇敢，多么無畏！

我跟長今比起來，太微不足道了。大長今遇到的困難比我多。她總是勇敢地面對他們，從不放棄。我在遇到困難時(shí)，有時(shí)會(huì)退縮。

在體育跳繩考試之前，我只能跳幾次。經(jīng)過多次練習(xí)，我取得了很大的進(jìn)步，但如果我還是失敗了，我就努力了。我失去了勇氣，放棄了練習(xí)。長今是多么偉大，我是多么渺小?。?/p>

徐長今，一個(gè)不怕痛苦和挫折的人，將繼續(xù)激勵(lì)我克服困難。

大長今讀后感(篇7)

長今，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的朝鮮女子，她的一生，是充滿了挫折。但是，她不怕困難，努力奮斗，創(chuàng)造了奇跡般的一生。

長今從小失去父母，先是被姜德久夫婦收養(yǎng)，然后為實(shí)現(xiàn)母親的愿望－－成為御膳廚房最高尚宮，把她的冤屈記錄在只有最高尚宮能得到的本子上。而進(jìn)入了充滿斗爭的宮廷。

長今漸漸長大，始終都把友情看得很重。那一次，和她一樣身為宮女的崔今英把重要的金雞弄丟了，她想冒險(xiǎn)出宮，請她的親戚崔判述幫她的親戚崔判述幫她找一只，可是，當(dāng)她走到宮門口的時(shí)候，險(xiǎn)些被發(fā)現(xiàn)，這時(shí)，長今救了她。長今冒著生命危險(xiǎn)，和今英一同出宮?？梢?，長今是多么得注重友情啊！

長今只是一個(gè)普通的朝鮮女子，她怎么會(huì)有這么大的力量呢？她怎么能夠排除一切的困難，重新站起來，重新開始奮斗？因?yàn)樗袌?jiān)定的信念！從小，艱苦的生活環(huán)境就把她幼小的心鍛煉成一顆能承受住困難的心。在無形之中，她學(xué)會(huì)了承受困難，學(xué)會(huì)了隨時(shí)做好準(zhǔn)備，接受生活的考驗(yàn)，更重要的一點(diǎn)是，她學(xué)會(huì)了從摔倒的地方重新站起來！摔倒了，這并不可怕，可怕的是，你無法從摔倒的地方重新站起來。如果你不能努力站起來，如果你經(jīng)受不了一點(diǎn)挫折，那你，就是弱不禁風(fēng)的。你隨時(shí)都有可能被挫折打倒。

人生是什么？人生就是一條路，在這條路上，有許許多多的“陷阱”。想要走過這條路，有三個(gè)條件：1、要有目標(biāo)。2、要有朋友。3、要有準(zhǔn)備。

長今，你是一個(gè)平凡的人，但是，你有不平凡的信念！這個(gè)信念讓你努力，讓你創(chuàng)造了一個(gè)奇跡！

平凡的人，也能創(chuàng)造出不平凡的一生！讓我們大家一起去努力吧！向長今學(xué)習(xí)，向著自己的目標(biāo)去努力奮斗！

大長今讀后感(篇8)

天高氣爽的秋天，我觀看了這部戲劇。長今那堅(jiān)強(qiáng)不屈。不怕困難的品格讓我敬佩。 這部戲劇呈現(xiàn)了一個(gè)十分不平常的一個(gè)女子的故事：長今從小父母就往世了，她一個(gè)人在外面受到了種種困難。種種艱險(xiǎn)，但她沒有氣餒。她用她的聰明和才智走向了她人生的第一步，那就是——皇宮。她進(jìn)皇宮后經(jīng)常受到其它宮女的欺負(fù)，但唯有一為上宮十分疼惜她，那就是——韓上宮。長今在韓上宮的庇護(hù)下茁壯長大，而且長今的料理也做得很好。但是好景不長，崔上宮為了爭權(quán)奪位，將韓上宮害死了，長今痛不欲生。長今不得不走向了學(xué)醫(yī)路，終極并為韓上宮報(bào)了含冤之仇。而且她還當(dāng)上了正三品的官職，并被皇上封為韓國最高醫(yī)官。命稱大長今。并且長今還開創(chuàng)了舉世著名的開肚術(shù)。長今的一生是那地偉大，是那樣的宏偉。長今在沒有親人的人生路上不斷努力，不怕困難的精神讓我感動(dòng)。長今的一生都是為了人們，長今的靈魂一直活在我的心里，她是多么地偉大，多么地勇敢。 而在我們生活中，有人為了一個(gè)目標(biāo)往奮斗，像長今一樣不怕困難，堅(jiān)強(qiáng)不屈地往爭取，終極那個(gè)人成功了成為了一個(gè)勝利者，而有人也為了一個(gè)目標(biāo)往奮斗，但他經(jīng)歷不起困難，經(jīng)歷不起打擊，終極成了一個(gè)失敗者我們做任何一件事都得自己不懈地努力往和困難作戰(zhàn)斗，那樣的你才真正是一個(gè)勝利者，永遠(yuǎn)的勝利者，難道不是嗎？ 長今像一盞明燈一樣指引著我們向前進(jìn)，要克服一切困難和打擊。長今永遠(yuǎn)活在我們心中。

大長今讀后感(篇9)

品味人性的光輝

赤城縣雕鶚九年制學(xué)校王玉翠

韓劇《大長今》在創(chuàng)造一個(gè)個(gè)收視奇跡的同時(shí)也把這本電視原著**推到了不可不看的前臺(tái)，于是在經(jīng)歷了70集電視之旅后，我又用另一種更為沉靜的方式回味起了《大長今》曾經(jīng)給我?guī)淼男撵`震撼。

《大長今》是韓國一部大型的勵(lì)志劇，講述了十六世紀(jì)中，孤女長今七歲時(shí)，父母因卷入宮廷陰謀而遭到殺害。為完成母親的心愿，長今因緣際會(huì)進(jìn)入宮中，因天資聰明和刻苦努力而受到矚目，但也在宮中人事的傾軋中遭到陷害，甚至還被流放到外島，歷盡艱辛。但長今從不向命運(yùn)低頭，在孤島上潛心學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)，又回到宮中做了一名醫(yī)女，忍辱負(fù)重，最終憑借著自己的努力成為朝鮮王朝歷史上首位女性御醫(yī)，被中宗賜予“大長今”稱號。

看完這本書，掩卷沉思，我不禁思緒萬千，之所以在看大長今的過程中有一種同呼吸共命運(yùn)的感覺，是因?yàn)樵谶@部書里處處體現(xiàn)出了人性的光輝，它是一種人性的真情流露。在這本書中，我們塑造了一個(gè)生動(dòng)而豐滿的人物形象，這在紙上是引人入勝的。

文中的徐長今是這部故事中的主人公，她從小父母雙亡，命途多舛，開始在一個(gè)陌生的家庭中打雜，一個(gè)人在外受到種種困難，種種艱險(xiǎn)，但她沒有退縮，沒有氣餒，靠自己的勇敢走入了皇宮，她在皇宮受盡了宮女們的欺負(fù)，幸運(yùn)的是遇到了自己的師傅韓尚宮，疼惜她，教他學(xué)習(xí)料理，理解料理的意義，但好景不長，崔尚宮為了爭權(quán)奪位將韓尚宮害死了，長今也被逐出宮外，她痛不欲生，為了報(bào)仇，她以驚人的毅力支撐了下來，潛心學(xué)醫(yī)，以醫(yī)女的卑微身份再次進(jìn)入了皇宮，當(dāng)她為自己的仇人崔今英治病時(shí)，她內(nèi)心的是十分矛盾的，在選擇救人和報(bào)仇之間，她選擇了救人，她的心地是多么善良，一直到最后她還期望自己的敵人可以為她們的罪行懺悔，放他們一條生路， 她那種寬廣的胸懷和大度非常人所能及，令人欽佩。最終長今不僅為韓尚宮洗刷了冤屈，同時(shí)也成為了朝鮮王朝史上首位女性御醫(yī)，并且永遠(yuǎn)的記入了朝鮮的史冊之上?？v觀這位偉大的女性歷盡坎坷的一生，長今令我為之感動(dòng)的還有她有著堅(jiān)韌不拔的毅力，無人可比的聰惠，在不斷地追求自己的目標(biāo)，追求自己的幸福中所折射出的那種面對困境永不服輸、永不氣餒的精神。

在現(xiàn)實(shí)生活中，有人為了一個(gè)目標(biāo)去奮斗，像長今一樣不畏艱難，堅(jiān)持不懈的去爭取，最終那個(gè)人成功了，成為了一名勝利者。相反，有些人也為一個(gè)目標(biāo)而奮斗，但在路上，他膽小，經(jīng)不起打擊，最終成為一個(gè)失敗者。我們就不能像以前那樣成功嗎？

當(dāng)然不是。我應(yīng)該像第一種人，做任何一件事都要竭盡全力勇往直前，只有這樣才能成為勝利者，不是嗎？

雖然長今有一些與眾不同的地方，但也有她經(jīng)歷過的不成熟的一面，也有她力所不及的地方。她會(huì)為了贏得比賽的勝利運(yùn)用投機(jī)取巧的辦法最終導(dǎo)致韓尚宮輸?shù)舯荣悾矔?huì)做自己認(rèn)為應(yīng)該做的事情而不顧后果，她有能力挽救中宗的性命但卻無法實(shí)現(xiàn)這個(gè)奇跡，她在表達(dá)自己對閔政浩愛意的時(shí)候也會(huì)吞吞吐吐。而這些恰恰證明了長今是人不是神，她的人生同樣也有一個(gè)成長的過程，她也在不斷摸索人生中正確的道路，她也有社會(huì)賦予的局限性。

所以我們會(huì)覺得長今這個(gè)人物就像是個(gè)鄰家大女孩，沒有時(shí)空隔離之感，她的確偉大但并非十全十美，而正是那點(diǎn)一般人都會(huì)有的欠缺使一切變得天然去雕飾，使大長今的人物形象更加豐滿。

此外，我們還品嘗了書中各種人物的多樣化生活。

比如，今英是崔家的犧牲品，也是子情箭的犧牲品。與她的長輩們處心積慮擴(kuò)張家族勢力相比她要純潔得多，直到后來戀情的徹底失敗才讓她與家族站在同一條陣線上了，一方面是對心子人感情的欲罷不能，另一方面是對情敵長今望塵莫及的無奈，兩種不如意如膠似漆的把心裹住，讓她無法按照自己的意愿生活。直到最后，為了讓自己徹底放棄，她只好斬?cái)嗲榻z，為了家族奮力一搏，即便這樣，她也并不自在，最高尚宮的職位也沒有給她帶來真正的安慰。

可以說，今英與長今本該是同道中人，不成為密友至少也不該成為敵人，這從小時(shí)候的串松子事件和最后她把長今母親的信保存下來的兩個(gè)細(xì)節(jié)就可以看出，她的悲劇命運(yùn)是家族造就的，她成長的環(huán)境決定了她并不是自己命運(yùn)的主宰。

書中還有一些人物同樣給人留下了深刻的印象。韓尚宮就是最典型的一個(gè)。從年輕時(shí)巧妙的救活長今母親，到悉心教導(dǎo)入宮后的長今，直到最后與長今相認(rèn)，可以說這一時(shí)期她一直都在忍辱負(fù)重與后悔自責(zé)中度過，她所散發(fā)出的人性的光輝是讓人感觸頗深的。

與崔尚宮不可抗拒的性格不同，韓尚宮是老子所倡導(dǎo)的柔韌性格的代表。她表面上看起來沒有爭什么，但最后還是憑借超群的實(shí)力取得了最高尚宮的寶座，正所謂"無爭，天下莫能與之爭"，她以自己腳踏實(shí)地的柔最終克掉了崔尚宮投機(jī)取巧的剛。當(dāng)看到韓尚宮冤死，頭耷在長今的肩膀上的時(shí)候，我們更是忍不住潸然淚下，她悲慘命運(yùn)的結(jié)局也宣告了**力量發(fā)揮到極致后將會(huì)是正義火山空前爆發(fā)的開始，后面將是長今了結(jié)一切恩怨的時(shí)候了。

另外，不論是鄭尚宮的剛正不阿，不畏權(quán)貴，主持正義，還是連生對友情的始終不渝，不論是皇后的知恩圖報(bào)，明辨是非，還是閔尚宮、阿昌的快人快語，這些鮮活的人物塑造也同樣給整部作品增色不少。

說到給整部作品添上調(diào)味料的人物還要屬姜德久夫婦。這兩個(gè)人物實(shí)在不簡單，幾乎每一集都有他們的身影，雖然屬于市井小民，但他們體現(xiàn)了生活在社會(huì)下層的人民老實(shí)本分，樂觀向上的精神，他們的身影不經(jīng)意的一掠經(jīng)常會(huì)讓觀眾有破涕為笑的感覺，使整部作品動(dòng)人但不傷感，心痛但不沉重。

長今熱余溫繚繞，正是這本人性閃耀的百科全書讓無數(shù)觀者為之魂?duì)繅艨M，這樣一部杰作定會(huì)讓人終生難忘！

大長今讀后感(篇10)

韓劇《大長今》在創(chuàng)造一個(gè)個(gè)收視奇跡的同時(shí)也把這本電視原著小說推到了不可不看的前臺(tái)，于是在經(jīng)歷了70集電視之旅后，我又用另一種更為沉靜的方式回味起了《大長今》曾經(jīng)給我?guī)淼男撵`震撼。之所以在看大長今的過程中有一種與其同呼吸共命運(yùn)的感覺，是由于它是一種人性的自然流露。長今有她的過人之處，同樣也有她所經(jīng)歷的不成熟的一面，還有她力所不能及的地方。她會(huì)為了贏得比賽的勝利運(yùn)用投機(jī)取巧的辦法最終導(dǎo)致韓尚宮輸?shù)舯荣?，她也?huì)做自己認(rèn)為應(yīng)該做的事情而不顧后果，她有能力挽救中宗的性命但卻無法實(shí)現(xiàn)這個(gè)奇跡，她在表達(dá)自己對閔政浩子意的時(shí)候也會(huì)吞吞吐吐。而這些恰恰證明了長今是人不是神，她的人生同樣也有一個(gè)成長的過程，她也在不斷摸索人生中正確的道路，她也有社會(huì)賦予的局限性。所以我們會(huì)覺得長今這個(gè)人物就像是個(gè)鄰家大女孩，沒有時(shí)空隔離之感，她的確偉大但并非十全十美，而正是那點(diǎn)一般人都會(huì)有的欠缺使一切變得天然去雕飾。

此外，我們在書中還品味到了多樣人物的多樣人生。如中宗皇帝的子民憂民，英明果決，最后竟對長今付出了真情，可宮廷內(nèi)政治斗爭的復(fù)雜多變讓他力不從心，貴為君主的他卻連自己的身體都不能自主，這種無奈與無助是孤家寡人所必須承受的身心煎熬，而這種非常人的生活總要有個(gè)人來承當(dāng)啊。帝王也是血肉之軀，他們失去了平凡人生活最基本的自由，在他們眼中國即是家，而真正的家卻不像個(gè)家，這難道不是一種舍小家顧大家的精神嗎？

今英，她是崔氏家族的犧牲品，也是子情之箭的中傷者。與她的長輩們處心積慮擴(kuò)張家族勢力相比她要純潔得多，直到后來戀情的徹底失敗才讓她與家族站在同一條陣線上了，一方面是對心子人感情的欲罷不能，另一方面是對情敵長今望塵莫及的無奈，兩種不如意如膠似漆的把心裹住，讓她無法按照自己的意愿生活。直到最后，為了讓自己徹底放棄，她只好斬?cái)嗲榻z，為了家族奮力一搏，即便這樣，她也并不自在，最高尚宮的職位也沒有給她帶來真正的'安慰。可以說，今英與長今本該是同道中人，不成為密友至少也不該成為敵人，這從小時(shí)候的串松子事件和最后她把長今母親的信保存下來的兩個(gè)細(xì)節(jié)就可以看出，她的悲劇命運(yùn)是家族造就的，她成長的環(huán)境決定了她并不是自己命運(yùn)的主宰。

書中還有一些人物同樣給人留下了深刻的印象。韓尚宮就是最典型的一個(gè)。從年輕時(shí)巧妙的救活長今母親，到悉心教導(dǎo)入宮后的長今，直到最后與長今相認(rèn)，可以說這一時(shí)期她一直都在忍辱負(fù)重與后悔自責(zé)中度過，她所散發(fā)出的人性的光輝是讓人感觸頗深的。與崔尚宮張牙舞爪不可一世的性格不同，韓尚宮屬于老子所崇尚的柔性人物的代表。她表面上看起來沒有爭什么，但最后還是憑借超群的實(shí)力取得了最高尚宮的寶座，正所謂"無爭，天下莫能與之爭"，她以自己腳踏實(shí)地的柔最終克掉了崔尚宮投機(jī)取巧的剛。當(dāng)看到韓尚宮冤死，頭耷在長今的肩膀上的時(shí)候，我們更是忍不住潸然淚下，她悲慘命運(yùn)的結(jié)局也宣告了邪惡力量發(fā)揮到及至后將會(huì)是正義火山空前爆發(fā)的開始，后面將是長今了結(jié)一切恩怨的時(shí)候了。另外，不論是鄭尚宮的剛正不阿，不畏權(quán)貴，主持正義，還是連生對友情的始終不渝，不論是皇后的知恩圖報(bào)，明辨是非，還是閔尚宮、阿昌的快人快語，這些鮮活的人物塑造也同樣給整部作品增色不少。

說到給整部作品添上調(diào)味料的人物還要屬姜德久夫婦。這兩個(gè)人物實(shí)在不簡單，幾乎每一集都有他們的身影，雖然屬于市井小民，但他們體現(xiàn)了生活在社會(huì)下層的人民老實(shí)本分，樂觀向上的精神，他們的身影不經(jīng)意的一掠經(jīng)常會(huì)讓觀眾有破涕為笑的感覺，使整部作品動(dòng)人但不傷感，心痛但不沉重。

長今熱余溫繚繞，正是這本人性閃耀的百科全書讓無數(shù)觀者為之魂?duì)繅艨M，這樣一部杰作定會(huì)讓人終生難忘！

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今生今世讀后感優(yōu)選十一篇

以下是編輯為大家準(zhǔn)備的一些“今生今世讀后感”方面的資料。書籍是人類進(jìn)步的階梯，多讀一些書就可以更接近真理，感慨看完作者寫的作品后，自己瞬間長大了很多。寫讀后感能更好的配合我們理解作品。下文內(nèi)容僅供參考請謹(jǐn)慎使用！

今生今世讀后感(篇1)

聽說他們挖走了家鄉(xiāng)的紅磚砌上了水泥墻，家鄉(xiāng)的人們得到了他們想要的卻又失去了他們擁有的。

《鹿港小鎮(zhèn)》

清掃房子的時(shí)候母親打掃出一袋零碎給我，是我從小收集的各種稀奇古怪的東西：一塊小石頭(我曾相信這塊石頭里住著精靈)、幾串兒時(shí)珍視的手鏈、一罐彈珠、奶奶年輕時(shí)的手表、雞蛋果樹的種子，諸如此類。老舊的物品已經(jīng)布滿了塵，看著就讓我想起了曾經(jīng)傻乎乎的令人發(fā)笑的自己已經(jīng)很臟了，該扔了。

我用一個(gè)袋子將它們重新套好，準(zhǔn)備扔到外邊去。邁出家門時(shí)，我看到路邊因修路堆放的沙土，突的有些恍惚：這兒好像還少了堆石頭。石頭?我怎么會(huì)想起石頭呢?哦想起來了，我袋子里那塊石頭是家門口旁曾有的石頭堆里撿的，有個(gè)角在以前和弟弟打架的時(shí)候摔裂了因?yàn)槭裁创蚣軄碇?，已?jīng)不記得了。我好像還把它放到枕頭底下，希望晚上能夢見石頭里的精靈。

我走到馬路邊，車輛呼嘯而過，一串塑料珍珠手鏈掉了出來，被車輛碾碎只余一條紅色的線繩。這條繩子好眼熟啊哦，這手鏈?zhǔn)俏依p著奶奶串的。那時(shí)奶奶身體還很好，能陪著我打羽毛球。我看到姐姐有一串漂亮的手鏈，便哭鬧著讓奶奶給我也串了這一條。而現(xiàn)在，那珠子被碾得粉碎不見蹤跡，紅繩在車輪子底下被碾至灰黑，一陣風(fēng)又將它托到我看不見的地方去了。我還想起那罐彈珠是我和表妹一個(gè)暑假的成果，花色很全，極少重復(fù);我想起那塊手表是奶奶親手交給我的，那時(shí)她眼里的回憶，是十歲女孩看不懂的復(fù)雜，只覺得那眼神很深。雞蛋果樹的種子是小學(xué)的朋友給的，我們?nèi)齻€(gè)約好了要做一輩子的好朋友，結(jié)果初中就斷了聯(lián)系

我提著沉甸甸的垃圾，提著沉甸甸的過往，我該扔嗎?我不知道。

我站在馬路邊，呆呆看著車輛來來往往，任揚(yáng)起的塵沙落在我臉上、手上蒙上一層灰。我突然想起席慕容的鄉(xiāng)愁來：故鄉(xiāng)的歌是一支清遠(yuǎn)的笛，總在有月亮的晚上響起，故鄉(xiāng)的面貌卻是一種模糊的惆悵，仿佛霧里的揮手別離?？晌覜]有故鄉(xiāng)，我從小這里住幾年，那里住幾年，老家不是我的故鄉(xiāng)，是爸爸的，是爺爺奶奶的，是老一輩人的。我穿過馬路，漫無目的地走著，路過一個(gè)垃圾箱卻又經(jīng)過了它?？纯催@四周，店面短短幾年就已經(jīng)數(shù)度易主，更遑論幾年前便已離開的地方。我熟悉的事物正被連根拔起，等到回望只剩幾塊斷壁殘?jiān)?，而后逐步蝕為風(fēng)沙。我已不敢回望，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我只有感嘆，沒有回憶，沒有思念，沒有鄉(xiāng)愁。全新的景象展現(xiàn)在我面前，而我已憶不起它曾經(jīng)的樣子，也憶不起曾與我相伴七年，約定讓我回去看看的那個(gè)女孩，長什么樣子了。

回憶是惆悵的，是感傷的，是包裹，我一路走，一路丟，只剩手中這袋了，要留嗎?留吧，反正不占地方。韶華易逝，年華似水，彈指間，已過數(shù)載。離去太過匆匆，短短的告別已無所寓意，所有一切都將被時(shí)間送入一捧黃土，而在這高樓林立，霓虹閃爍的時(shí)代也不過幾年。我們的根在哪里?我們得到了全新的事物，便捷的生活，卻又失去了生活的厚度，未來回憶的空間。在這個(gè)時(shí)代，正如《老街》中的一句評論我們這群人，苦沒有真正苦過，愛沒有用力愛過。每天受著信息大潮的沖擊，三觀未定又備受曲折。貧窮不再是正義，又妄圖不讓金錢成為唯一的追求。過早看到了更大的世界，勤奮卻又不過三天。熱血透不過鍵盤和屏幕，回憶止于游戲和高考。像一群沒有根的孩子，在別人的經(jīng)歷和精神里吵鬧。人流越來越大，萍水相逢正在成為常態(tài)。連鄉(xiāng)村都在日新月異，城里房子的產(chǎn)權(quán)也不過幾十年，太多文化與傳承成為商業(yè)，鳳凰古城與北京充斥著的更多的是外地人，承諾與決心的重量也已改變，記憶與情感都是虛構(gòu)，等你長大，還有什么能證明你曾存在。我們寄放情感的老物件亦逐步失去意義，你越走越快，就把過去丟了，只剩一副模糊的面孔和一條不能回頭的路。

正如文章所說當(dāng)家園廢失，我知道所有回家的腳步都已踏踏實(shí)實(shí)地邁上了虛無之路。你的家鄉(xiāng)正被改得面目全非，我們得到了什么，我們又失去了什么?物件雖老卻承載著回憶，是打開記憶夾層的鑰匙，那些生活過的細(xì)節(jié)和溫度，那些經(jīng)歷過的人和事，終是內(nèi)在的，不可磨滅的，雖然時(shí)間遙遠(yuǎn)，但在我們每一個(gè)能抬頭望到的日子里遠(yuǎn)遠(yuǎn)散發(fā)著光和熱，讓人心生暖意。紀(jì)念，是為了不忘初心，是為了更好的前行，在信息的沖擊和生活的壓力下，找到自己的根。

我回過頭，重新邁上回家的路，還是留一些老舊物品，給回憶留一點(diǎn)空間好了。

今生今世讀后感(篇2)

胡蘭成的是才子，是蕩子，從政治上說，還有“漢奸”的.名頭。可是，這是世人眼中的胡蘭成，不是女子眼中的胡蘭成，所以縱使世人說他萬般是非，總是有錯(cuò)錯(cuò)落落的女子跟隨了他。五四新白話一票人，我從來沒動(dòng)念排什么座次，可每每一說起來，某某，某某某，和胡蘭成的文字比如何，我都會(huì)鄙夷道：切，差得不是一個(gè)等量級。特別是保存最完整的《韶華勝極》，比那些入選中小學(xué)課本的不要強(qiáng)太多。我一向是對所謂美文、小品，那些看上去很美的描寫性文字完全無感的，乍一看花團(tuán)錦簇，轉(zhuǎn)過臉什么都忘了，乏味造作之極，不知道有什么好的。胡的好，在他哪怕寫景，景里也始終是有人的，每一筆都有人氣，有人世的意味。

胡蘭成的成長階段，正是二十世紀(jì)之初中國農(nóng)村和中國小農(nóng)走向破產(chǎn)的最后一段。嵊州自古漁米之鄉(xiāng)，此外又有絲、茶、竹、鹽，物產(chǎn)豐饒，曾經(jīng)是相當(dāng)富庶的，“就像腳下的地都是黃金鋪的”。韶華勝極，勝極而衰。胡親眼目睹了這樣一個(gè)由勝而衰的過程。幸運(yùn)的是，雖然十幾二十歲后他也感受到百業(yè)凋閉，“與小時(shí)大不相同”，但在成長的早期，在童年最初的記憶中，胡村留給他的卻只有風(fēng)調(diào)雨順，豁達(dá)明亮的印象。正是這種安定貞清的氣氛，最宜于塑造平和灑脫的氣質(zhì)。他的家境當(dāng)然算不得好，甚至還是日漸窘迫的，卻也未到十分貧寒，靠一家人早起晚作，勤謹(jǐn)做生活，也勉強(qiáng)維持得下一個(gè)體面人家。他又排行第六，前頭五個(gè)都是哥哥，即便有什么艱苦，相當(dāng)一段時(shí)間都輪不到他來頂門立戶。下面又有一個(gè)弟弟，令他即使受父母疼愛，也不會(huì)失之于寵溺。十歲了還動(dòng)輒依傍于母親膝下撒嬌，討得半塊豆腐干，興沖沖地跑出去在鄉(xiāng)野大道上玩耍。十三歲參加個(gè)小學(xué)會(huì)試，兩個(gè)哥哥用轎子抬了去。蓬門小戶，鄉(xiāng)野人家，嬌養(yǎng)也只能如此了。如此也就夠了。后來長大成人，雖親歷家業(yè)艱辛，發(fā)妻小女相繼窮死，及至在上海做報(bào)人，出生不到20天的兒子因無錢看病幺亡，都不可謂不慘，可是正如他所言：雖是愁慘，終究不落窮氣。更不落戾氣。本來就是這樣啊，因?yàn)橐粋€(gè)人的“氣”是在童年就定下的，所以可以“山河浩蕩，縱有諸般不如意，亦到底敞陽”。

從那時(shí)起，他就一躍進(jìn)入能激起我以收集癖來掃蕩的作家行列了?！抖U是一枝花》到《山河歲月》、《中國文學(xué)史話》，能找著的一網(wǎng)打盡。看得越多，越覺得不僅沒法給他下一個(gè)判詞，也沒法將我對他的感覺下一個(gè)判詞了。關(guān)鍵詞也是兩個(gè)：可憐和危險(xiǎn)。可憐，是因?yàn)槲译m然仍一力抗拒深究，但是面對他的種種“無恥”行徑，不深究我也已然明白他是有他的道理的。事實(shí)上不深究，所抗拒的正是明白。所以危險(xiǎn)。越可憐越危險(xiǎn)，越危險(xiǎn)也越可憐。翻看當(dāng)時(shí)的筆記，我寫道：“我甚至不喜歡他，只是不知為何，對他有一種奇異的親切感。這所有的場景、臺(tái)詞、氣氛、角色我都很熟悉，卻又說不清楚這熟悉感從何而來，就象人在一個(gè)完全無關(guān)緊要的時(shí)刻，經(jīng)常會(huì)驀然一驚：‘這一幕我從前夢到過！’卻絕對說不出是哪一個(gè)夢一樣。我說不出，只覺得象對著一個(gè)親近了很久的人，已經(jīng)相熟成褻，又因此混雜著點(diǎn)輕微的厭惡，不是對他的厭惡，是對如此近的相熟成褻的距離的厭惡。

今生今世讀后感(篇3)

現(xiàn)在，誰能說出一棵草、一根木頭的全部真實(shí)。誰會(huì)看見一場場的風(fēng)吹舊、刮破院門，穿過一個(gè)人慢慢松開的骨縫，把所有的風(fēng)聲留在他的一生中?！?jiǎng)⒘脸?/p>

移上棺蓋，你僵冷地躺在里面，一點(diǎn)一點(diǎn)地看著世界的光線消失，直到最后一絲空隙也被掩蓋。黑暗，最黑的黑暗便將你包圍。

這只是死亡體驗(yàn)館的—項(xiàng)特色體驗(yàn)。死亡之前的那一刻，人們都會(huì)想著什么?甜蜜地回憶往事，還是列舉今生的遺憾?可能都有。往事和遺憾，—個(gè)已飄走，一定不會(huì)來，又有什么能證明你曾經(jīng)的存在?今生今世的證據(jù)又有多少為你依然不變。

只要存在，就一定會(huì)有證據(jù)，但不是永恒的。

身邊可愛的人們，有的見證了我的不同方面，我們吵過架，哭過，笑過，一起奮斗過。只要存在，這證據(jù)大概都不會(huì)被消滅。即使是相互疏離、彼此不屑的人，也不得不保有對方的記憶。他們都是我今生今世的證據(jù)。

寫過的每—篇日記，每—次機(jī)械的作業(yè)，每一塊信手的涂鴉以及冗長的聊天記錄，他們倒是能保存較長時(shí)間的(如果有心的話)，它們記錄著我的狀態(tài)與心情，以及日常，能幫助我回憶。倘若以后別人看到，或許也會(huì)笑笑：“哦，這個(gè)人的生活真無趣?！彼鼈円彩俏医裆袷赖淖C據(jù)。

這盆花的葉子我曾撫摸過，我曾給那盆植物澆過水。它們因我而生長，是我照料的結(jié)果。那棵樹小時(shí)候被我劃傷過，一道不明顯的疤現(xiàn)在還留著，樹下可能還埋著我小時(shí)候視為珍寶的“作品”。它們因我而改變，是我頑皮的結(jié)果。植物的壽命我一直不清楚，大概能很長，它們是我存在的結(jié)果。

有段時(shí)間偏愛為自己的存在制造證據(jù)，尤其是“世界末日”前，常常想著寫封信或練幾張漂亮的字裝進(jìn)鐵盒，埋在哪里留給存活下來的人?，F(xiàn)在想起來忍不住想笑。沒有什么是永恒的。以上的證據(jù)都是暫時(shí)的。人總會(huì)死亡，紙張總會(huì)分解，數(shù)據(jù)總會(huì)清空，植物總會(huì)枯萎?！叭瞬豢赡軆纱翁と胪獥l河”，物質(zhì)在變化，你終究會(huì)淡出所有人的意識。

但是，我活著不是為了讓人們記住，今生今世的證據(jù)也用不著對每個(gè)人有意義，何必苦心制造證據(jù)。你的存在，只需要對那一兩個(gè)珍惜的人有意義就行了，之后的事，不會(huì)知道，也不想知道。

今生今世讀后感(篇4)

第一遍讀胡蘭成的《今生今世》，一定是讀出一部情史。胡蘭成這樣的男人就像水一樣，由不得自己的到處泛濫，去澆灌含苞欲放的花兒們，那些被他懂得，被他欣賞的女人們，無一不為他而綻放生命，燃燒自己。而水一般的他，哪里肯留在一株花那里呢?；▋簜円挂仓荒茉棺约翰粔?yàn)t灑，花開一季已經(jīng)屬不易，大可不必怨天尤人。他反正是見一個(gè)愛一個(gè)，每一朵花都有她的好，或清麗或明艷，或含苞欲放，或嬌艷欲滴，他哪個(gè)都舍不得，哪個(gè)都是心頭好。他的情也真，他的愛也深，只可惜，他的天性善變，而且變得那么自然，不著痕跡，一段愛戀還未結(jié)束，已經(jīng)開始下一段情史，人還是這個(gè)人，心已是不再是那顆心了。你能怪他什么呢？到頭來只能怪自己，花謝了也罷，只當(dāng)作今生今世的修行吧。

再讀胡蘭成的《今生今世》，其作為背景的民國時(shí)代就會(huì)撲面而來，儼然是一幅民國的風(fēng)景世俗長卷，其中的美好真讓人留戀，恨不能回到那個(gè)戰(zhàn)亂中卻還是民風(fēng)淳樸，山河壯麗的時(shí)代。那時(shí)候，日子是千年不變的緩慢，城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村，宅院深深，田野河流，曠世不古。古老的傳統(tǒng)習(xí)俗，在胡蘭成的筆下娓娓道來，詩詞歌賦，戲曲演義，他亦是信手拈來，讓人心生敬佩，悠然神往。

這部書也不愧是自傳，作者信馬由韁，由著自己的筆隨心所欲，心到筆到，神思天外。尤其是結(jié)尾處，從核武器到餐館女招待，從日本的百貨商場到張愛玲的好，蒙太奇式的，讀者也要心思靈活些才好，否則絕對跟不上胡老的思緒。人到寫自傳的時(shí)候，應(yīng)該是這樣自由的，跟不上的讀者請自便。因?yàn)槿绻阋呀?jīng)讀到結(jié)尾了，你應(yīng)該了解作者就是這樣一個(gè)人，如蜜蜂采蜜一般，點(diǎn)到即止，絕不停留。他的今生今世，就是這樣洋洋灑灑幾十萬字，一片花海，一路蜻蜓點(diǎn)水，蜜蜂采蜜。

今生今世讀后感(篇5)

最近看的時(shí)間比較長的一部書，近11個(gè)小時(shí)，看完感覺有很多話說，又不知從何說起，有點(diǎn)亂。

翻看目錄的時(shí)候，一下就找到了民國女子，正好寫的是張愛玲，太想看到他筆下的張愛玲，索性從這一章看起。關(guān)于兩人的交往，一點(diǎn)也不陌生，《小團(tuán)圓》里也有描繪，以至于看完了這本書，竟然分不清哪里是胡寫的，哪里是愛玲小團(tuán)圓里的文字。

民國女子這一章看的心情抑郁，是為自己的無知而抑郁，愛玲的讀者眾多，大家都為這個(gè)才女的遇人不淑而嘆惋，我亦是如此，好好的張愛玲怎么就嫁給了一個(gè)渣男？看到胡蘭成的文字才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，胡蘭成的才情，自是難以和愛玲相比，但他的“懂得”，讓愛玲沉淪了，因?yàn)槎?，所以慈悲。人與人之間真正能懂的又有多少呢？父母，愛人于我們，亦或我們對他們，又有幾分懂得呢？他懂得她的自私，她的不慈悲，不同情，她的金錢上的斤斤計(jì)較，這份懂得，讓愛玲低到了塵埃里，開出了歡喜的花。而我們這些局外人，一直以來是不懂得了。

張愛玲只是《今生今世》的一部分，也只是胡蘭成生命中的一部分。胡蘭成的生命是由不同的女人組成的，這部書的其他部分談及了不同時(shí)期的不同女子。胡在談及這些女子的時(shí)候坦誠的令我們臉紅，“撩撥”“動(dòng)了壞心思”，坦誠剖析自己的內(nèi)心，讓人實(shí)在對他難以討厭起來。

胡蘭成小名蕊生，這個(gè)名字美極了，帶著不食人間煙火的仙氣，他筆下的民風(fēng)，鄉(xiāng)俗，人物也有著山泉野花般的明澈和美好。尤其是開篇文字以及路上逃亡也寫浙東山水的文字讓人驚艷。

他愛過的女子無一不好，玉鳳，愛玲，小周，秀美，一枝，愛珍。而這些人也無一不愛著他，曾在腦海里無數(shù)次勾勒過胡的形象，都太模糊?？赐晁奈淖趾?，有一點(diǎn)明晰了，那就是他肯定是個(gè)紳士，對他人是非常謙遜有禮的。記得胡有一節(jié)寫他在鄉(xiāng)下教書的時(shí)候某個(gè)同事的吃相，極其厭惡，那么他自己在這方面的修養(yǎng)肯定是超出一般人的。

此外對待他的這些愛人們，愛的時(shí)候肯定是愛了，付出真情，他知道她們的好，懂得她們的不易，憐香惜玉，他和前任分開了，在后任面前從不說前任的壞話，后任們由人推己，感覺此人值得托付。當(dāng)然后任們有的也沒有想托付終身，雖不是逢場作戲，亦不過是寂寞時(shí)候的慰藉罷了，他又何嘗不是？對待女子，他是來者不拒，去者不留的態(tài)度，總有一種超脫遺世的態(tài)度，他對文化自然的思考，感覺他是個(gè)大徹大悟之人，只是他偏留戀這紅塵，就如愛玲所說，他從不放棄任何人，連同性朋友在內(nèi)，人是他活動(dòng)的資本。所以在戰(zhàn)后避亂期間，雖惶惶不可終日，仍然四處活動(dòng)。這樣看來他很多文字就有矯揉造作之嫌，亦或加了太多的粉飾。

這些女子，他最難忘的是他的妻子吧，盡管他不愛她。最愛的應(yīng)該是小周吧，畢竟十七八歲，美貌單純，逃亡的時(shí)候?yàn)樾≈艿拇蛩阕疃啵瓦B在避亂的時(shí)候都想著把小周接來。

對于愛玲，他是不愛的，這里面敬重要大于愛的成份，看他拜的這幾個(gè)人，他是不愛愛玲的，對她可能敬佩感激多于愛。

愛玲對于胡蘭成，是愛的，那么多痛徹心扉的文字，“寧愿天天下雨，以為你是因?yàn)橄掠瓴粊怼?，讀者眼中的張愛玲，文字冷靜，透徹，旁觀世人，認(rèn)為她刀槍不入，我們都忘了，她也是個(gè)小女人，也需要愛。為了他的愛，她低到了塵埃里，他走后留下的煙蒂，她都小心收下來，她也會(huì)有別離的傷感，她想過為他而死，雖然沒有實(shí)施，因?yàn)樗兰词顾懒?，他也?huì)有一番解釋，“也很好”，顯出一團(tuán)和氣的模樣。她不嫉妒他過去的女人，或即將成為過去的人，但是她嫉妒小周，他想的左擁右抱，三美團(tuán)聚，大團(tuán)圓，而愛玲最看不了之一就是大家族的蓄妾。她又怎能繼續(xù)下去呢？她是愛他的，即使想要分開，也想著不能在他處境艱難的時(shí)候分開，還想著他是否有金錢上的困窘，愛玲對他可謂仁至義盡，然而也不得不決絕。

不想寫了，太累了，打字，打完還沒了。能不能出個(gè)保存草稿的功能？

總結(jié)胡蘭成還是個(gè)渣男，只是看完書不再為張愛玲不值了，感情的事誰又能說的清呢？

借用愛玲的一篇散文《愛》里的文字做結(jié)：

于千萬人之中遇見你所要遇見的人，于千萬年之中，時(shí)間的天涯的荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上了，那也沒有別的話可說，唯有輕輕地問一聲：“噢，你也在這里嗎？”

今生今世讀后感(篇6)

我每讀《今生今世》，亦常常比及自身，把來作為人生的一次次反省。

要說《今生今世》的精彩，知之者心有靈犀，隔之者任憑你口燥唇干，仍是對牛彈琴。依我看，它是當(dāng)代版《紅樓夢》，寫人，鞭辟入里入木三分；描物，浩然有色氣象萬千。一路觀照著民國以來的中國，在在與《詩經(jīng)》遙相呼應(yīng)，與《紅樓夢》一脈相承，既是真正中國傳統(tǒng)，又融入了民間的世俗性，所謂中國文明，即是“路上有風(fēng)景，人家有笑語”。遂在胡蘭成先生筆下展開的，盡是悠悠人世的美麗風(fēng)景。

胡先生寫《今生今世》，哀而不傷，怨而不怒，處處有著歡喜。民國亂世，雖跌宕起伏，但在胡先生的追述里，卻到處充滿驚艷的故事，一路皆是悠悠人世。陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”是人人喜歡，但胡蘭成的“韶華勝極”多有人不信。而在我記憶中，是真有那悠悠人世。真山真水不光生于好的時(shí)代氣候，更要生于好的人情物意。對于此書，謾罵者甚多，推崇備至者亦極多。前者不必多言，后者譬如著名詩人柏樺先生即說：“胡蘭成是文學(xué)水平的試金石?！庇终f“胡也是人品人格的照妖鏡”。陳丹青先生則寧可不出版自己的書，也不肯刪減他寫胡蘭成的部分不帶批判的文字。幾十年來，臺(tái)灣文壇深受胡先生之影響，自不必云；而大陸當(dāng)代以來，受胡先生之影響者亦不鮮。據(jù)薛仁明先生云，作家郭松棻旅居紐約時(shí)，病中唯讀《今生今世》而感開豁。可是郭松棻并不認(rèn)同胡先生的見解。這用薛仁明先生的解釋即為：“其實(shí)亦說明了《今生今世》在知見之外，另有更真，也更具能量的東西；那可以是書中散發(fā)出的光明喜氣，亦可能是胡的向陽性，更可以是其生命映現(xiàn)出的清清朗朗之解脫境界。”

拜讀胡蘭成先生的作品已有六七年時(shí)間，起初只是吸引于《今生今世》的文字，益益解脫了我稚澀的青春。以我行過的生命來體驗(yàn)，《今生今世》可以當(dāng)做一本閑書，也能當(dāng)做一本莊嚴(yán)的生命修行之書。英雄無賴有真姿，漁樵閑話是史思，我就是被這樣的魅力折服了。

今生今世讀后感(篇7)

“愛玲是吉人，毀滅輪不到她，終不會(huì)遭災(zāi)落難?！睆垚哿崤恳彩怯行∨诵膽训?，文中提到“她喜歡也在眾人面前看著我，但是她又妒忌，會(huì)覺得她自己很委屈?！笨吹阶约簮廴吮茸约簝?yōu)秀受到眾人的好評，女人往往會(huì)有自卑感，會(huì)覺得自己有點(diǎn)配不上他，有談?wù)劦氖洌忠驗(yàn)樗亲约旱膼廴?，所以歡喜。這樣的情節(jié)這本書里寫的還挺多的。讀后感就寫到這里了，也算作對這本書的交代。先前我只看了《張愛玲記》，原先只以為胡蘭成鐘愛張愛玲一人，端的'郎才女貌，不料又看了幾篇，才知胡蘭成這個(gè)人又婚好幾次，明明經(jīng)驗(yàn)很豐富，卻偏偏把自己寫成癡情美男子。文中多次出現(xiàn)風(fēng)格不同的女人，他本人也自認(rèn)為對女子已經(jīng)了解通透，如"女子一愛了人，是會(huì)有這種委屈的?！捌湓捳Z之肯定，讓人仿佛覺得他已對女子太過了解了，事實(shí)也確實(shí)如此。

我老師蠻欣賞胡蘭成的，也對《今生今世》評價(jià)甚高，他對《今生今世》知名度不是很高的解釋為胡蘭成和日本瓜葛頗深。在我看來知名度不高的原因最本質(zhì)的還是書、人本身吧!說實(shí)話，我真就不喜歡胡蘭成的”水性楊花“。于是這書就暫且擱下了。

今生今世讀后感(篇8)

初讀這篇的時(shí)候，基本上就是似懂非懂的感覺，仿佛作者正在自說自話，而我也在看他自我表演。

作者記述了人生，記述了關(guān)于故鄉(xiāng)的一切，但又仿佛在為它們進(jìn)行特寫，富有深刻的意味。作者似乎從人生的發(fā)展中認(rèn)識到人生的意旨，曾經(jīng)的生活，需要證據(jù)證明它的存在。

正如一個(gè)人漫步在沙灘，會(huì)留下一灘的腳印，人生的旅程中同樣也會(huì)留下存在的痕跡。當(dāng)大風(fēng)吹過，上層的沙會(huì)蓋掉腳印的痕跡，那么歲月的流逝也會(huì)蓋掉或是沖刷掉今生今世存在的尾隨的痕跡。作者有所思，有所悟，不免為痕跡的消散感到萬分感慨，有時(shí)，甚至摸不到方向，開始懷疑自己的過去。不止作者自己，還有很多人會(huì)這樣。我對于我的過去，同樣抱有疑惑，有時(shí)甚至模糊不清，但是當(dāng)我看到我從前擁有的一切物品時(shí)，心中零碎的回憶便會(huì)拼接成一幅巨大的圖景。這也是我存在的證據(jù)，它是我獨(dú)有的，沒人有能力和我分享它，因?yàn)樗鼘儆谖业囊徊糠?，它就是億萬分之一的我。

因此，作者為了找回曾屬于他的一幅圖景，回到了他原來的村莊。但是作者的運(yùn)氣不是像某些人一樣得好，隨著時(shí)間的流逝，原來的村莊早已不復(fù)存在。作者感到迷惘，他不再認(rèn)識這個(gè)地方，他心中的那些破碎的回憶再也不能凝結(jié)在一塊兒。但是作者細(xì)致入微的挖掘，卻給他帶來一絲欣喜，他發(fā)現(xiàn)了原來的土坑，聽到了熟悉的大公雞的鳴叫，他欣喜，同時(shí)也憂慮，就像一個(gè)稚嫩的嬰兒，拿到了玩具很開心，卻不知道怎樣來玩耍它。作者陷入了沉思。作者思考著過去的一切都已埋沒，對如今的生活又會(huì)有何新的意義？家園丟失，回家成為空談，存在的證據(jù)也隨之消亡，人生的一切在作者眼中似乎成為虛無。

但是，我相信作者心靈中的家園依然存在，只屬于他自己，支持著他今生的存在，成為他今生今世的證據(jù)。

今生今世讀后感(篇9)

“有一天會(huì)再也沒有人能夠相信過去，我也會(huì)對以往的一切產(chǎn)生懷疑?！边@是《今生今世的證據(jù)》中讓我頗有感觸的一句話。

物質(zhì)是運(yùn)動(dòng)的，當(dāng)我們褪去青澀面貌，當(dāng)高跟鞋代替了運(yùn)動(dòng)鞋，當(dāng)我們脫下校服換上婚紗時(shí)，驀然回首，原來曾經(jīng)所擁有的所有美好都變成了虛無的記憶。我是真的高興過、哭泣過、受傷過、愛過恨過、努力過嗎?我真實(shí)地活過嗎?

我是真實(shí)地活過。即使一切都面目全非，將行消失，但我還有證明自己活過的神奇寶箱——日記本。這神奇的寶箱里裝滿了我犯過的錯(cuò)誤，我的喜怒哀樂，我認(rèn)為美好的瞬間，它們就像七彩水晶一樣閃爍著不一樣的光芒。當(dāng)夜幕降臨之時(shí)，窗外的點(diǎn)點(diǎn)繁星會(huì)陪我一同翻開日記本，我們一起感受字里行間的溫暖。感謝自己一直保持寫日記的習(xí)慣，這讓我能夠清楚自己的成長過程，這讓我看到自己是如何從一個(gè)懵懂的女孩一步步走向成熟，更能讓我相信過去。

也許沙發(fā)會(huì)變、衣柜會(huì)變、連那軟綿綿的大床也會(huì)變，但日記本中書寫下的在沙發(fā)上、衣柜里、大床上的記憶是不會(huì)變的。人會(huì)變，變好或者變壞，但日記總能給予我與過去的自己對話的機(jī)會(huì)，這樣我也不至于忘掉初心。也只有在寫日記的時(shí)刻，我能夠摘下面具，讓疲憊的心靈休息……

我真實(shí)地存在過，我也會(huì)一直保持寫日記的習(xí)慣。當(dāng)我變成了老婆婆，我可以在那暖洋洋的陽光下手捧日記本，回味自己的年少輕狂;當(dāng)我永遠(yuǎn)地睡去，就將我那一沓日記本作為禮物贈(zèng)送給這變化無窮的世界吧!去證明自己是真實(shí)的活過。

今生今世讀后感(篇10)

羅曼羅蘭說過：從來沒有人讀書，只有人在書中讀自己、發(fā)現(xiàn)自己或者檢查自己。所以你讀的書，是書亦非書，你觀照到的，是你自己。閱讀中見諸多讀者對胡才學(xué)人品或憤慨或贊賞或謾罵或肯定，也許大家看到的都是不同的自己吧。文中胡對文采與德行是有自己的觀點(diǎn)的：“原來道德學(xué)問文章亦可以是偽的。真的好文章，必是他的人比他的文章更好，而若他的人不及他的文章，那文章雖看似很好，其實(shí)并不曾直見性命，何嘗是真的格物致知。不但文章，道德學(xué)問亦如此。”想必此言大可作為對其最好的圈點(diǎn)，也就少些讀者間的口舌之爭。

胡在文中與幾位女性的情感故事堪成為一道風(fēng)景線，對第三任妻子名作家張愛玲的描繪更是入木三分?！皭哿崾鞘谷顺蹩此T般不順眼，她決不迎合你，你要迎合她更休想。你用一切定型的美惡去看她總看她不透，像佛經(jīng)里說的不可以三十二相見如來，她的人即是這樣的神光離合。偶有文化人來到她這里勉強(qiáng)坐得一回，只覺對她不可逼視，不可久留。好的東西原來不是叫人都安，卻是要叫人稍稍不安?！本瓦@么難對付的主，最后“見了他，她變得很低很低，低到塵埃里，但她心里是歡喜的，從塵埃里開出花來?！笨梢娨粋€(gè)男人懂女人比愛女人更有殺傷力，胡感情之細(xì)膩析人之精準(zhǔn)用心之到位也是沒誰了，真乃常從花叢過片葉不沾身，慣弄風(fēng)月卻不被風(fēng)月羈絆的高高手。

胡有才也好無德也罷，妖孽也好漢奸也罷，人渣也好人物也罷，都已是浮光煙塵，在時(shí)光軸上誰又能奈得幾何。生活不易，尤為烽火歲月，慶幸他修得一身鐵布衫得以逃亡且任能回轉(zhuǎn)周旋。這種強(qiáng)大的內(nèi)心使他只活在當(dāng)下，不悔過去，不憂將來，任歲月悠悠人世蒼涼，兀自固守內(nèi)心的寧靜，所以在他筆下一切都是好的。文章很少涉及政治，大多是人情與世故，不帶感情色彩去讀時(shí)，娓娓道來的感覺便是所謂的歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)吧。人生是趟單行票，若讓胡重新選擇又會(huì)是怎樣一部《今生今世》。不解。

今日說法還讀后感

當(dāng)認(rèn)真看完一部影視作品后，對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想吧，這時(shí)候最關(guān)鍵的觀后感不能忘了。那么你真的懂得怎么寫觀后感嗎？以下是小編為大家收集的今日說法觀后感，歡迎大家分享。

今日說法還讀后感 篇1

今天，在網(wǎng)上看了往日的《今日說法》，一個(gè)話題深深的吸引了兒童的父母不知道孩子的要求，更不懂得孩子的自尊心。這些家長就沒有想到這樣做只能是孩子對前途失去信心，導(dǎo)致他們離家出走，加深與父母的恨。

我們雖小，但也知道人與人之間都應(yīng)互相尊重。如果家長樹立了正我《未成年人的監(jiān)護(hù)人合格么?》

一個(gè)叫小兵的17歲男孩，他幾次因考試分?jǐn)?shù)低，怕父母毒打而離家出走，每次都是公安人員把他送回家。他對記者說：“一拿到考試分?jǐn)?shù)，我就想到回家一定挨頓打，所以每次就偷偷離開。”

浙江偵破了一組犯罪團(tuán)伙，大的16歲，小的12歲，他們都是學(xué)習(xí)成績差，怕挨父母毒打，就離家出走或有的父母離婚沒人管他們，他們各自就走向犯罪的道路，兩年內(nèi)作案100多起。當(dāng)閃亮的手銬戴在他們的手上時(shí)，各個(gè)都流下了悔恨的淚水。

其實(shí)，我們也有自尊心，也需要?jiǎng)e人的尊重。犯罪確的教育觀念，那可以挽回多少悔恨的歲月呀!

今日說法還讀后感 篇2

《今日說法》誕生于1999年1月2日，是中央電視臺(tái)第一檔全日播法制欄目，已經(jīng)成為家喻戶曉的品牌欄目。欄目秉持“點(diǎn)滴記錄中國法治進(jìn)程”的理念，以“重在普法，監(jiān)督執(zhí)法，促進(jìn)立法、服務(wù)百姓”為宗旨，全力打造“中國人的法律午餐”。

我家是《今日說法》的忠實(shí)觀眾，每天12時(shí)38分都會(huì)準(zhǔn)時(shí)來到電視機(jī)前來觀看這個(gè)節(jié)目，有的案件很感動(dòng)，有的很離奇，有的很曲折......可是，這么多的.案件只有一件深深地印在了我的腦海里，難以忘懷。

有一個(gè)這樣的案例：有一個(gè)80歲的老人，他每天早早起床，去撿菜市場爛菜葉、撿飲料罐、瓶子來維持生計(jì)。只有他自己一個(gè)人生活，他靠撿破爛的錢，訂報(bào)紙，就是為了每天看看哪個(gè)地區(qū)有家破人亡、父母離異、生活貧窮的孩子，給他們寄信、寄錢，安慰他們，讓他們有生存的勇氣。

這樣的事情，老爺爺一直持續(xù)了很多年，10元、20元、50元、100元、、、、那些貧困兒童都上了大學(xué)，他們就想看望那個(gè)老爺爺，其實(shí)在他們心中一直以為，他是一個(gè)家庭挺富裕的老人。到老人家一看，他家竟然堆滿了舊報(bào)紙、飲料罐、塑料瓶、爛菜葉......他們的心徹底的震撼了，原來老爺爺?shù)募彝キh(huán)境是這樣的，他為了資助他們上學(xué)，竟然是這樣生活的，但是他無怨無悔。老人的年紀(jì)越來越大了，也需要人照顧了，當(dāng)?shù)卣捕啻握疹櫪先瞬⒆屗蚕硗砟辍：萌藭?huì)有好報(bào)的。

老爺爺精神可嘉，我們要向這位老爺爺學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的無私奉獻(xiàn)精神。向貧困的、要幫助的人伸出一雙援助之手，只要我們?nèi)巳双I(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界就會(huì)充滿愛。

今日說法還讀后感 篇3

明天，我觀看了《今日說法》“爸爸請不要打我”。

“虎毒不食子”主持人用這句諺語引出了現(xiàn)在的丑聞，故事的首播讓人觸目驚心，難以理解。

在志愿者的追隨下節(jié)目組來到了上海的一個(gè)小村子。透過一戶人家的陽臺(tái)，一個(gè)小女孩和小孩子身體上沾著斑斑污跡，小孩子的背部有顯著的傷痕，四肢的`血和衣服攣縮在一起，讓人的心不禁發(fā)抖著。而兒子的妻子蹲在庭院里，對于記者的疑惑，他毫不掩飾自己的行為，并說：“我控制不住，有氣都會(huì)打她們?！本诫S即介入，一群熱心人為小孩穿長褲服，指責(zé)著母親的行為，而他卻不以為然，難以想像，那位母親對自己的女兒竟是這么狠毒。

母親恨鐵不成鋼的心情才能理解，而且他教育小孩的方式只會(huì)讓兒子避開他。希望所有的母親改變對兒子不正當(dāng)?shù)慕逃椒ǎ寖鹤佑幸粋€(gè)快樂的童真。

今日說法還讀后感 篇4

今日說法“癌變”看后感想,首先應(yīng)該質(zhì)問法院是否走了后門,是否得了回扣或``````.女方的病癥是在小孩11個(gè)月后,也就是說小孩差1個(gè)月就一歲才昨到癌病的為何法院只判男方賠償5萬元給女方生活費(fèi)，是否太過了不公平，法院是否問心無愧。

結(jié)婚請了40桌客，婚后吃的巧克力糖盒都有10幾個(gè)擺在柜上作為留念好看，又有新樓房住，雙方都有工作，男方家庭也很好，男方月工資2千多元，雙方都很驕傲，幸福，美滿，這樣的婚姻為何沒有感情。

一切都是從女方得了癌變后才開始脫變，應(yīng)該不能判離婚的，盡管雙方的指責(zé)都是為了一個(gè)錢字，特別是男方想拋棄女方，拒付醫(yī)藥費(fèi)。因此，雙方因有了一個(gè)小孩，女方?jīng)]有能力工作了，而且還要醫(yī)病，如果男方一定要離婚，就要負(fù)責(zé)女方的一切生活費(fèi)用，包括醫(yī)藥費(fèi)，直到女方病故為止。這樣做才是婚姻正常應(yīng)盡的責(zé)任，也是婚姻愛的正常代介付出。

如果法院判離婚，最起碼法院沒有負(fù)到責(zé)任，沒有人道主義，離婚后女方得到這5萬元支付醫(yī)院的藥費(fèi)都不夠，何談以后生活費(fèi)用。

這樣的案件結(jié)論，會(huì)給以后漫長的社會(huì)生活中有一定的負(fù)面影響，特別是在婚姻生活中，如果其中一方得了重病正需要求助的時(shí)候，另一方怕負(fù)責(zé)任從而不付錢或逃避或拋棄，或說沒有感情因而離婚，法院又如何看待。

作為法院部門，如果不公平，不負(fù)責(zé)任，不主持正義，不為受難方爭取到應(yīng)有的，等于失職，等于使人慢性自殺，如“癌變”片中的女主人法院判離婚后，這讓她以后生活怎么過啊，她的病該如何治療，男方是否從此一點(diǎn)責(zé)任也沒有了呢

今日說法還讀后感 篇5

今天，我觀看了今日說法之流浪的孩子要回家。我看完恨不得向拐走孩子的人一頓排斥。

主要講了犯罪團(tuán)伙把孩子們拐走，讓他們?nèi)ネ禆|西，而偷不夠數(shù)的要挨打。而要逃跑的又被抓回來，被打被罵。而孩子被抓后，就自己割傷自己。而公安部門為了把黑手鏟除掉，2013年5月，公安部布置在全國各地對犯罪團(tuán)伙的頭目統(tǒng)一收網(wǎng)，而在這次行動(dòng)中，打掉犯罪團(tuán)伙227個(gè)，抓獲犯罪嫌疑人1630個(gè)，解救未成年人162人。他們涉案71起，故意殺人案1起，銀行里有130萬余元。電腦·相機(jī)·手機(jī)近300部，黃金首飾數(shù)百件。而這些，都是他們偷來的。可見，他們偷了多少人的。在阿克蘇市，一個(gè)地下室，曾是一個(gè)囚禁被拐兒童的人間地獄。2012年10月，“蛇頭”被20年。爾巴圖爾見到了日思夜想的父母。

為了不讓孩子們落入人販子手里，當(dāng)?shù)氐狞h委政府將他們進(jìn)入一所特殊的學(xué)校。這是一所可以進(jìn)行心理輔導(dǎo)，生活技能培訓(xùn)，文化課的學(xué)習(xí)等等。而孩子們學(xué)好了，就自己有了自己的工作。

看完以后，我希望小朋友們千萬別上壞人得當(dāng)，這樣，自己就能不被壞人抓走了。也讓我們對流浪兒童多一份關(guān)愛吧，多一份同情吧！

今日說法還讀后感 篇6

今天看了央視一套的今日說法欄目，這是我最愛看的節(jié)目。這個(gè)節(jié)目都是些真實(shí)案例，從這些案例中我們可以學(xué)習(xí)到很多法律知識，要懂得保護(hù)自己的合法權(quán)益，讓我們從小就學(xué)法，保護(hù)自己。今天講的是“十面埋伏”，主要講的'是20xx年春運(yùn)廣州火車站發(fā)生的事，及在火車上的小偷如何作案，教大家如何防范。

劇情大體上是這樣的，一位趙女士剛到售票廳就被幾個(gè)人攔住，說去山東濰坊的票已經(jīng)售完，趙女士看著火車站這么多人，連售票大廳都沒去就相信了他們的話，其中一個(gè)男子說他表哥可以買到票，隨后騙子通過一系列的行動(dòng)，取得趙女士的信任，趙女把行李物品等托付給這幾個(gè)人，跟所謂的表哥去拿票的時(shí)候，這位表哥又以各種理由支開趙女士，當(dāng)趙女士回來時(shí)發(fā)現(xiàn)行李及物品都不在了，這時(shí)警察告訴她被騙了，因?yàn)檫@些人早已經(jīng)被民警所掌握的，作案人員還未走遠(yuǎn)，就被警察捉住了，挽回了趙女士的損失。

在火車上更容易被盜，有人把鉆石藏在枕頭下，結(jié)果還是被人盜走了。不要與陌生人說話，不要讓陌生人看管你們的行李，不要告訴陌生人你的銀行卡密碼，這是騙子對我們的忠告。生活中的小偷，讓我們防不勝防，大街上，家中讓我們從今日說法的案例中吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，讓小偷無處下手。

今日說法還讀后感 篇7

今天收看的這期《今日說法》，令我吃驚的是逃犯竟是名美貌的年輕女子。

事情的經(jīng)過是這樣的：11年前，她和她的丈夫要開一家冷飲廠，就來到了新陽汽車改裝廠要買13輛保溫車，因當(dāng)時(shí)廠子不景氣，他們就在沒付款的情況下先開走了13輛車。這么做的后果就是汽車改裝廠一再催款，對方卻怎么也不接電話，連人也找不到了，最后才知道他們把這13輛車典當(dāng)了。汽車改裝廠向公安機(jī)關(guān)報(bào)了案。警方很快破了案，她和她的丈夫都被抓捕歸案。她的丈夫被判了刑，她因?yàn)橛性性谏?，警方對她采取了取保候?qū)彛蓻]想到在這期間她畏罪潛逃了，這一逃就是11年。

在潛逃的路上，她給自己整了容，改了名。她就像人間蒸發(fā)了一般，銷聲匿跡。11年來，線索時(shí)斷時(shí)續(xù)，可警方不曾放棄，一直執(zhí)著地尋找著。終于11年后，警方將逃犯捉拿歸案。

法網(wǎng)恢恢，疏而不漏，正是因?yàn)榫降倪@份執(zhí)著和認(rèn)真。我不禁對警察這一光榮而神圣的稱謂肅然起敬。我決定以后《今日說法》的每個(gè)節(jié)目都要準(zhǔn)時(shí)收看。

今日說法還讀后感 篇8

雖然《今日說法》每天只有十多分鐘，但內(nèi)容豐富，耐人尋味，經(jīng)常給人留下很深的印象。今日播出了《未成年人的監(jiān)護(hù)人是否合格？》這個(gè)話題，深深把我吸引住了。一個(gè)叫小兵的17歲男孩，他幾次因考試分?jǐn)?shù)低，怕父母毒打而離家出走，每次都是公安人員把他送回家。他對記者說：“一拿到考試分?jǐn)?shù)，我就想到回家肯定挨頓打，所以每次就偷偷離開?！闭憬瓊善屏艘唤M犯罪團(tuán)伙，大的`16歲，小的12歲，他們都是學(xué)習(xí)成果差，怕挨父母毒打，就離家出走或有的父母離婚沒人管他們，他們各自就走向犯罪的道路，兩年內(nèi)作案100多起。當(dāng)閃亮的手銬戴在他們的手上時(shí)，各個(gè)都流下了懊悔的淚水。其實(shí)，我們也有自尊心，也須要?jiǎng)e人的敬重。

犯罪兒童的父母不知道孩子的要求，更不懂得孩子的自尊心。這些家長就沒有想到這樣做只能是孩子對前途失去信念，導(dǎo)致他們離家出走，加深與父母的恨。我們雖小，但也知道人與人之間都應(yīng)相互敬重。假如家長樹立了正確的教化觀念，那可以挽回多少懊悔的歲月呀！

今日說法還讀后感 篇9

今日?？跉鉁仡A(yù)報(bào)22度，但是一直陰冷陰冷的，時(shí)而有雨，毛毛雨飛飛，挺冷的，至少不敞亮。

中午的今日說法演的是一個(gè)16歲的高二女生被男朋友刺殺，順道著把兩個(gè)出面解救她的兩高三男生一起殺了。殺人的同志解釋說，女友要跟他分手，還騙他，看到有男生出面幫忙，以為跟自己女朋友有染，就一起殺了。這兄弟有點(diǎn)偏激，看到個(gè)男的就以為跟自己女朋友有點(diǎn)什么，這種人不是心理變態(tài)就是太缺乏安全感或者自卑。這檔節(jié)目幫我解釋了一個(gè)問題，今天請的是中國公安大學(xué)的教授，她說：女兒如果與父親的關(guān)系非常好，那么她的潛意識里就會(huì)把父親作為標(biāo)桿，若父親的形象是非常正面，那在女兒心目中是將是非常高大的，那么她以后選擇對象的要求就會(huì)相對比較高。我大概只記得這些了。

爸爸在我心中是絕對屬于山一樣的人物，打小就覺得沒有爸爸辦不到的事，有什么問題只要有爸爸就絕對可以很好的解決。他很兇，其實(shí)周圍的小孩子都怕他，他還以為很和藹，兇不是表現(xiàn)在臉上，而是無意識的表露出一種憤怒，尤其是眼鏡，從小我挺怕他的，只要他一瞪眼我就心虛，所以我討厭他的眼睛，有條件的話我會(huì)選擇不直視。但是爸爸真的很厲害，什么都會(huì)，別看他的手不漂亮，弄出來的東西一流。他很受老年人歡迎，因?yàn)樗麑夏耆撕芎茫^對的孝順。我的成長過程深受爸爸影響，在我的意識里，男人，就該什么都會(huì)，有擔(dān)當(dāng)顧家，像爸爸一樣，可是現(xiàn)實(shí)很讓人失望，貌似都不是這樣的，他們不是什么都會(huì)，我見過最恐怖的是連跳閘都處理不了?？赡馨职窒Ｍ胰?，什么都讓我自己動(dòng)手，現(xiàn)在我倒是很多都會(huì)，很挫敗。

大概我把俺爹的什么都會(huì)潛移默化的移給了別人，以至于襯托出別人什么都不會(huì)，所以說，我要是嫁不出去那俺爹要負(fù)很大的責(zé)任，誰叫他什么都會(huì)的，所以他要負(fù)責(zé)養(yǎng)我一輩子，還不準(zhǔn)嫌棄我。

晚上有飯局，開心點(diǎn).

今日說法還讀后感 篇10

那是一個(gè)等待了丈夫九年的女人!一個(gè)獨(dú)自拉扯了九年女兒孤苦零丁的女人!

九年中沒有丈夫一丁點(diǎn)消息，自己重男輕女的婆婆卻也是對自己不聞不問，而自己即靠那微薄的工資把患有自閉癥的女兒拉扯長大，等來的，卻是丈夫的絕情寡義!

十年前，丈夫的`妻子懷了寶寶，丈夫?qū)ζ拮犹蹛塾屑?，婆婆對兒媳也是?jīng)常噓寒問暖的，可寶寶生下來后，整個(gè)家都發(fā)生了變化。孩子，是個(gè)女孩，患有自閉癥的女孩，一向得男輕女的婆婆整天面對兒子嘮叨再生個(gè)兒子，丈夫的妻子卻堅(jiān)絕要讓孩子有一個(gè)完整的母愛中健康成長，丈夫倒是左右為難，只到一年后的某一天，丈夫?qū)ζ拮诱f要在男方搞一個(gè)工程，四五個(gè)月才能回來，丈夫走后，妻子每個(gè)星期給丈夫打一次電話，二個(gè)月后丈夫卻離奇失蹤，沒有一點(diǎn)音信，五年后，妻子認(rèn)為丈夫死了寧愿當(dāng)寡婦，不再嫁，直到又過了四年，妻子帶著九歲的女兒回婆家過年時(shí)，開門的正是妻子的朋友，旁邊是一個(gè)五歲大的小孩而丈夫，就在客廳里做著，“一家人”和樂和協(xié)，好不溫暖。原來，丈夫去南方的確賺了不少錢，回去卻瞞著妻子和妻子的朋友在一起，對此婆婆卻也知道，即讓毫不知情的妻子飽受痛苦。妻子確定離婚，而丈夫卻不肯出面，可笑的是原來丈夫在南方賺了五百萬屬于夫妻雙方的共同財(cái)產(chǎn)，離婚要對半分，丈夫舍不得錢，才不愿離婚……

今日說法還讀后感 篇11

今日我看今日說法，深有感觸，講的是一位八旬夫婦四十年前由于傳統(tǒng)觀念作怪，雖然生育了兩個(gè)女兒卻領(lǐng)養(yǎng)了一個(gè)男孩。對于這個(gè)男孩可說是關(guān)愛有加，溺愛倍至，甚至自己的親生女兒也無法得到這樣的感覺?？墒请S著時(shí)間的推移，由于溺愛使這個(gè)孩子變得任性，粗暴，動(dòng)不動(dòng)就對父母拳打腳踢，他給這個(gè)家?guī)淼木褪且粓鲐瑝簟?/p>

長期以來對父母的虐待，鄰居和親戚都看在眼里，急在心里。特別是兩個(gè)結(jié)了婚的女兒更是每天為父母擔(dān)驚受怕。由于父母的忍讓，更是助長了養(yǎng)子的焰氣。

在他四十一歲的一個(gè)晚上，他有野獸般虐待自己八旬的老父親，拳腳相加，老婦人趴在老翁身上求饒。忍耐了四十年的姐姐親眼目睹了禽獸不如的弟弟如此對待老人，一怒之下在他熟睡的時(shí)候用斧頭將他看似而后去自首。

這是一起故意殺人案，可最后的結(jié)果卻出人意料。我當(dāng)時(shí)就得這起故意殺人就算自首也要怕被二三十年??！可這起自首案件，一是有自首情節(jié)，二是死者長期虐待老人的事實(shí)。三是百多鄰居聯(lián)名集體向法院請求寬大處理。最后判決的結(jié)果僅僅是判處姐姐有期徒刑三年緩期五年，這個(gè)判決在中國審判史上開了先例。

為什么這個(gè)案件會(huì)是這么判決呢？老人是弱勢群體，兒子如此禽獸不如，這個(gè)判決也給了那些長期虐待老人的不孝者敲響了警鐘。兔子急了也咬人。而法律真正保護(hù)的這個(gè)群體的弱勢，真是大快人心。

我為那位姐姐而慶辛，這樣的法律是能夠讓人們接受和信服的，是公正的！

我們也該從這個(gè)案件中接受教訓(xùn)，對虐待老人這絕不饒??！同時(shí)也提醒我們教育兒女不能過于溺愛?！皯T子不如殺子”我們不能說這個(gè)不孝子該死，不過也是咎由自取，老天有眼，可謂自作孽不可活呀！

今日說法還讀后感 篇12

《今日說法》中有形形色色的案例，我從中選了三個(gè)案例：

一個(gè)內(nèi)容為：93歲養(yǎng)母含淚離世，生前將養(yǎng)子告上法庭索要贍養(yǎng)費(fèi)，養(yǎng)子不服判決提起上訴。養(yǎng)母收養(yǎng)兒子24年，換不回一聲“媽”我為文中的母親感到痛心，養(yǎng)這樣一個(gè)兒子，24年的心血不等于白費(fèi)了嗎?

李阿婆收養(yǎng)成阿福時(shí)，阿福還不到一歲，對于這樣一個(gè)小生命來說，事實(shí)是殘酷的，而他是幸運(yùn)的?，F(xiàn)實(shí)將這個(gè)小生命從他生母那帶走，卻又給了他一個(gè)同樣愛他甚至更愛他的養(yǎng)母。

李阿婆夫妻省吃儉用，把兒子養(yǎng)得白白胖胖。24年之后，兒子成人了，結(jié)婚了，李阿婆把最珍貴的金戒指給了他……沒想到，最后養(yǎng)子卻因?yàn)橐痪渲{言，拋下自己，直到死去。

這是多么讓人痛心啊!難道母親把兒子健健康康地?fù)狃B(yǎng)成人也有罪嗎?24年的苦心就因?yàn)橐痪湓拻伒搅司畔鲈仆?可憐天下父母心，一個(gè)男人怎么可以做出這樣絕情的`事，他對得起他的養(yǎng)母嗎?愛自己的父母吧另一個(gè)是：女子深夜遭遇梁上君子，金項(xiàng)鏈及4300元現(xiàn)金被盜。租住的賓館拒絕賠償：房客未關(guān)窗睡覺，未妥善保管貴重物品。

據(jù)了解，被偷人梅虹的損失近萬元，這不僅使人一驚?？墒窃谶@之前此人的電動(dòng)車電池曾被偷過，她為什么還要這樣疏忽自己的財(cái)產(chǎn)?雖然最終她會(huì)得到一些賠償，可是她也要反思一下了。生活中的小偷讓我們防不勝防，家里、大街上，偷你東西你連試都試不到，有時(shí)一塊手機(jī)，有時(shí)一個(gè)錢包，而被偷的人，卻只能自認(rèn)倒霉。

或許這些事不是我們可以消滅的，但我們應(yīng)該盡量保管好自己的貴重物品，不要像“梅虹”那樣疏忽大意。否則，當(dāng)遇到“梅虹”一樣的遭遇時(shí)，你會(huì)追悔莫及。最后一個(gè)是：“火車算個(gè)啥東西”講的是一名鐵路女職工下班途中被火車撞死，勞動(dòng)部門認(rèn)定不是工傷，而唯一的問題卻出在“火車是不是機(jī)動(dòng)車”上。

年邁的老人不辭辛苦為死去的女兒打了六年的官司，這讓人心酸，讓人感動(dòng)。令人欣慰的是，最后老人終于幫女兒計(jì)回了公道?？墒墙煌ò踩碾[患卻不得不讓人擔(dān)憂。每一年，世界上有成千上萬的人死于車禍，往往不是“有意”，而是“不經(jīng)意”，有些人是為了早上班，早回家，所以把車開快了一點(diǎn)，或闖了幾秒鐘的紅燈;有些是為了方便，橫穿火車道……而正是這些行為，造成一個(gè)又一個(gè)的悲劇。

記得聽人說過：一個(gè)小女孩在上學(xué)的途中為了做上早一班的公交車，不停地追著那輛公交車，可是司機(jī)師傅并沒有看見，在一個(gè)拐角處，她失去了自己的生命。

或許她完全可以去等下一班車的，不是嗎?每一個(gè)人，總是在道路上吝嗇那一分一秒的時(shí)間，卻把生命置之于外，這便是悲劇發(fā)生的原因，如果知道是這樣，他們?yōu)槭裁床辉缱邘追昼娔?

生命有無或許只是一念這差，我們不應(yīng)該跟“車”“開玩笑”，畢竟生命不是游戲。

讓我們從《今日說法》案例中吸取教訓(xùn)吧!

今日說法還讀后感 篇13

不久前，我看了《今日說法》這個(gè)欄目，令我吃驚的是逃犯竟是名美貌的年輕女子。

事情的經(jīng)過是這樣的：11年前，她和她的丈夫要開一家冷飲廠，就來到了新陽汽車改裝廠要買13輛保溫車，因當(dāng)時(shí)廠子不景氣，他們就在沒付款的情況下先開走了13輛車。這么做的后果就是汽車改裝廠一再催款，對方卻怎么也不接電話，連人也找不到了，最后才知道他們把這13輛車典當(dāng)了。汽車改裝廠向公安機(jī)關(guān)報(bào)了案。警方很快破了案，她和她的丈夫都被抓捕歸案。她的丈夫被判了刑，她因?yàn)橛性性谏恚綄λ扇×巳”：驅(qū)?，可沒想到在這期間她畏罪潛逃了，這一逃就是11年。

在潛逃的路上，她給自己整了容，改了名。她就像人間蒸發(fā)了一般，銷聲匿跡。11年來，線索時(shí)斷時(shí)續(xù)，可警方不曾放棄，一直執(zhí)著地尋找著。終于11年后，警方將逃犯捉拿歸案。

法網(wǎng)恢恢，疏而不漏，正是因?yàn)榫降倪@份執(zhí)著和認(rèn)真。我不禁對警察這一光榮而神圣的稱謂肅然起敬。

今年你七歲讀后感

以下是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您整理的與“今年你七歲讀后感”相關(guān)的內(nèi)容。真正的讀書源自于我們內(nèi)心的熱愛，這份熱愛真的是純粹天熱，在閱讀作品之后，相信很多人對書中的內(nèi)容感觸很多。真正想要讀懂這個(gè)作品需要不斷的感受書寫。希望你喜歡我的分享別忘了把它收藏起來哦！

今年你七歲讀后感【篇1】

【導(dǎo)語】《今年你七歲》是一本吸引人的好書，如果還沒有看過這本書的同學(xué)趕緊去看下，說不定你在劉一波的身上也能找到屬于自己的影子呢！

在這個(gè)寒假里，我有幸讀了當(dāng)代兒童文學(xué)作家劉健屏的《今年我七歲》一書，這本書真實(shí)的記錄了一個(gè)一年級小學(xué)生，一年來的所做所為，同時(shí)還記錄了孩子家長所思所想，作者情感真摯思考深入。新穎，讓孩子和家長們易讀易懂。

這本書主要內(nèi)容是描述了作者和他七歲的兒子劉一波（也叫阿波），還有和*媽之間所發(fā)生的故事，在他七歲那年，阿波剛好上一年級，他是一個(gè)聰明，機(jī)靈的孩子但也非常調(diào)皮搗蛋，時(shí)常惹禍。阿寶很順利地完成了入學(xué)考試，但他在放學(xué)后幾個(gè)月內(nèi)犯了幾個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤，因?yàn)樗屯瑢W(xué)放學(xué)后去水泥管里玩，忘了回家，還寫了一封保證書。但隔了一天就忘記了，又和同學(xué)孫成到工地里去玩，唉，又舊戲重演，只好又寫“保證書”啦！

后來又因?yàn)閯e的調(diào)皮事又接連寫了好幾張保證書，但阿波的爸爸并沒有打他而是不厭其煩的教育他。引導(dǎo)他。慢慢地阿波明白了一些道理，成了一名優(yōu)秀的小學(xué)生。

總之，阿波的成功離不開父親的教誨和幫助。也許如果爸爸打他罵他，阿寶就不會(huì)有這樣的進(jìn)步和成功！

讀完這本書，我想象我這樣的同齡人一定會(huì)喜歡阿寶的父親，就象我喜歡我的父親一樣。當(dāng)我遇到問題、困難或做錯(cuò)什么事時(shí)，父親總是告訴我真相，讓我明白。

我記得書中的最后一句話：不管眼前發(fā)生了什么，讓我們一起活動(dòng)雙腿，走吧！在學(xué)***活中我們也應(yīng)邁動(dòng)雙腿不為困難勇往直前！

今年你七歲讀后感【篇2】

我讀了《今年你七歲》后，我知道了知錯(cuò)就改的道理。但這本書也有使我驚奇、高興的部分。

使我最驚奇的部分是主人公叫一個(gè)同學(xué)跳樓。他叫那個(gè)同學(xué)跳樓的原因是同學(xué)吹牛他可以跳樓，主人公就真讓他跳樓，同學(xué)正在猶豫的時(shí)候，他還笑瞇瞇地說：“你敢不敢跳?。堪嘀魅卫蠋熆吹搅?，就對主人公說：“去辦公室去！”

最有趣的是老師把主人公的保證書當(dāng)教材用了。主人公在吃飯的時(shí)候說：“今天有一件好事請，老師把我的保證書抄在黑板上，把他掛在教室里啦！”他爸差一點(diǎn)把飯噴出來,說：“這還算什么好事情？這是把保證書展覽呀！”主人公嘟著嘴說：“老師還帶領(lǐng)全班同學(xué)將我的保證書一個(gè)一個(gè)字地拼，一個(gè)一個(gè)字地念。和上語文課一模一樣?！敝魅斯职终f：“那么說，老師把你的保證書當(dāng)教材用了？主人公說：“是的，老師在班上說，劉一波雖然放學(xué)后忘了回家，但能自己寫保證書還是不錯(cuò)的。主人公爸爸說：“老師從批評你變成表揚(yáng)你了！”

我也有一個(gè)跟主人公一樣調(diào)皮的童年，所以可能對我更有吸引力。就讓我來說一件吧。有一天，我們打算去溜一溜?？墒?，我正在把豆放進(jìn)鼻子里，一不溜神，就把豆子放進(jìn)鼻子里了，媽媽連忙帶我去醫(yī)生那邊，我去醫(yī)生那邊的時(shí)候，不知不覺就睡著了。

這本書非常好看。因?yàn)殚喿x的同時(shí)，讓我不由自主地想起難忘的一件件事。主人公的形象與我的美好的童年將永遠(yuǎn)在我的腦海里。

今年你七歲讀后感【篇3】

我拿起書，津津有味地看了起來。寫這本書的作者是劉健屏。他寫的是他兒子劉一波小時(shí)候發(fā)生的一些故事，寫得非常有趣，差不多每過幾分鐘我就可以笑起來。

劉一波天真、善良、活潑可愛，總是讓我想起小時(shí)候發(fā)生的類似事情。

一天，劉一波帶著兩個(gè)學(xué)生來到一棵價(jià)值100元的棕櫚樹前，他們每人手里都拿著一把刀。每人知道他們要做什么。接著，他們用小刀一點(diǎn)兒也不在乎把棕櫚樹的枝葉一一地割了下來。剪掉之后，他拿著棕櫚的枝葉來當(dāng)濟(jì)公的扇子。

然而，他們的幸福并沒有持續(xù)多久。第二天，在全校師生面前，校長批評了劉一波和另外兩名學(xué)生。老師質(zhì)問：“是誰出的這主意?

”“劉一波!”其他兩名同學(xué)告發(fā)說。劉一波無話可說，因?yàn)檫@個(gè)想法真的是他的。

劉一波做事不想后果，只想著好玩。我和他也有相似的經(jīng)歷。有一次，我上英語培訓(xùn)班。

下課后，我在玩氣球。氣球掉在桌子下面。我到桌子下面去拿氣球。結(jié)果，我的頭不小心撞到了桌子上的鐵皮上，血立刻流到了我的臉上和頭上。我沒有感到疼痛，而是很害怕，怕血流光了會(huì)死掉。我和劉一波一樣也是個(gè)冒失鬼!

所有的男孩都有一個(gè)共同的天性——愛玩。雖然劉一波很愛開玩笑，但我還是很喜歡他，因?yàn)樗泻芏嘀档梦覀儗W(xué)習(xí)的品質(zhì)，比如善良、樂于助人。。

有一次，劉一波爸爸發(fā)現(xiàn)這幾天劉一波的鉛筆、橡皮用得特別多，原來，班上只要有人沒有鉛筆和橡皮，劉一波就會(huì)去借給他。

在我看來，劉一波是一個(gè)既有優(yōu)點(diǎn)有優(yōu)缺點(diǎn)的男孩。他的童年是無憂無慮的、豐富多彩的。他還是一個(gè)充滿活力，幸福無比的男孩。這一切都是因?yàn)樗幸粋€(gè)通情達(dá)理的父親。

《今年你七歲》讀后感2

《今年你七歲》是一個(gè)一年級的小學(xué)生劉一波的爸爸為了記錄他的成長經(jīng)過，為他寫的日記，講述了他從一名調(diào)皮的孩子成長為一名優(yōu)秀學(xué)生的經(jīng)歷。

其中一段我覺得最有趣，是劉一波逼人跳樓的那一段：一天，他們班的牛皮王對他說自己能從樓上跳下去，阿波不相信，就讓他跳，他們班是在二樓，牛皮王爬上了窗臺(tái)，嚇得雞皮疙瘩都掉了一地，阿波還一個(gè)勁的催他“你跳啊!跳啊!

”正好老師路過看到了，忙阻止了牛皮王，并生氣的問：“誰干的!?”周圍的同學(xué)一齊說：

“劉一波!”，可憐的阿波被老師很k了一頓，后來還寫了保證書，最好笑的就是阿波的保證書了：以后我不再叫***同學(xué)跳樓，保證自己也不跳樓。

哈哈……!太好笑了，以后我可不要像阿波那樣。

可媽媽說我和阿波很像，每次從學(xué)校回來都弄得臟乎乎的，只不過他去“爬煙囪”了，而我去“挖煤”了，我倒覺得媽媽像阿波的爸爸，督促我的學(xué)習(xí)，還給我寫博客也是為了記錄下我的成長經(jīng)歷，媽媽說等我長大了，再看那些有趣的事情自己也會(huì)覺得很好笑，很溫馨的。我不知道我長大了再看我的博客會(huì)怎么樣。

媽媽記：我看了以后非常喜歡的一部**，兒子看完后問他什么感想，人家就給我扔了三字“真好玩”生氣了就讓他寫，寫完了還是“好玩”最喜歡兒子看動(dòng)畫片的時(shí)候，即使不看著他，光從別的房間聽到他高興的、肆無忌憚的笑聲就已經(jīng)很開心了，有些**是我看過的，我就納悶了，他怎么就能笑成那樣哈哈哈哈……他自己一個(gè)人看書也經(jīng)常笑的前仰后合的，看他就那么開心的、傻傻的、肆無忌憚的笑著，真是打心眼里歡喜……

《今年你七歲》讀后感3

《今年你七歲》中的阿波，是一個(gè)我們當(dāng)今社會(huì)和現(xiàn)有教育條件下成長的最普通的孩子。他是獨(dú)生子女，生活在一個(gè)三口之家里。作家按生活的原生狀態(tài)，原原本本地記錄了七歲阿波勃勃步入學(xué)校之后一年的生活。

從他過七歲生日并入學(xué)寫起，直寫到學(xué)校開始放暑假，阿波結(jié)束了一年級的生活，將一個(gè)處涉塵世的七歲孩子的全部喜怒哀樂活靈活現(xiàn)地展示了出來。他的稚氣的好心把小朋友攔回家里來作客，全數(shù)奉獻(xiàn)自己所有心愛的糖果、玩具;他的稚氣的錯(cuò)誤把棕櫚樹葉割下來裝扮濟(jì)公和尚，逼小朋友跳樓;他開始萌生的虛榮和世故，為了小紅星而奔赴學(xué)校掃水、上課偷偷記下說話做小動(dòng)作的“黑名單”;他個(gè)性倔強(qiáng)好勝為了爭取回家的自由，勇敢地同一個(gè)三年級學(xué)生干了一架……等等，這一切匯集成了一個(gè)七歲的小男孩多姿多彩的生活，他的勃勃生機(jī)和盎然的稚趣，結(jié)構(gòu)為一曲天真的生命之歌。

其次，它以散文的形式記錄了阿波的日常生活故事，使他的作品更具可讀性。生活是如同散文一般流動(dòng)而富于變化的，尤其對一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的七歲孩子來說，無論多么平淡的日子，都是新鮮而有意義的。

作家的筆順應(yīng)著小阿波對生活的發(fā)現(xiàn)和反應(yīng)，不時(shí)變換敘述的角度和方式，使作品充滿了懸念，充滿了迷惑的機(jī)關(guān)和破譯后的啞然失笑。隨著時(shí)間的不斷積累，作品零散有趣。例如，1986年10月23日的日記是這樣開頭的：

“老天爺，你兒子今天差點(diǎn)闖下大禍，差點(diǎn)出人命事故!我剛踏進(jìn)家門口，你奶奶就一邊揉她的胸口，一邊對我說------”

在作品中，作家不限于一定的格式和手法，行文的不斷變化猶如少兒生活本身一般富有感動(dòng)，調(diào)劑讀者的接受意識。

它的一如生活本身的自然生動(dòng)，縮短了審美閱讀的距離感，使讀者獲得一種逼真的閱讀效果，感到阿波就生活在我們周圍，生活在每一個(gè)最普通的中國家庭里，小朋友可以在自己的學(xué)校里和班級里找到各自認(rèn)識的阿波。

總之，讓我們手拉手，一起向前走去吧!

《今年你七歲》讀后感4

我有幸讀了當(dāng)代著名兒童文學(xué)作家劉健屏的《今年我七歲》一書，這本書真實(shí)的記錄了一個(gè)一年級小學(xué)生，一年來的所做所為，同時(shí)還記錄了孩子家長所思所想，作者情感真摯思考深入、新穎，讓孩子和家長們易讀易懂。

這本書主要內(nèi)容是描述了作者和他七歲的兒子劉一波(也叫阿波)，還有和他媽媽之間所發(fā)生的故事，在他七歲那年，阿波剛好上一年級，他是一個(gè)聰明，機(jī)靈的孩子但也非常調(diào)皮搗蛋，時(shí)常惹禍.阿波非常順利的完成了入學(xué)考試，可是他開學(xué)不到幾個(gè)月就犯了幾個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤，因?yàn)榉艑W(xué)后和同學(xué)到水泥管子里去玩忘記了回家而寫了保證書。但隔了一天就忘記了，又和同學(xué)孫成到工地里去玩，唉，又舊戲重演，只好又寫“保證書”啦!

后來又因?yàn)閯e的調(diào)皮事又接連寫了好幾張保證書，但阿波的爸爸并沒有打他而是不厭其煩的教育他.引導(dǎo)他.慢慢的阿波明白一些道理成為了一名優(yōu)秀的小學(xué)生。

總之，阿波的成功離不開父親的教誨和幫助。也許如果爸爸打他罵他，阿寶就不會(huì)有這樣的進(jìn)步和成功！

讀完這本書，我想象我這樣的同齡人肯定會(huì)喜歡阿寶的父親，就象我喜歡我的父親一樣。當(dāng)我遇到問題、困難或做錯(cuò)什么事時(shí)，父親總是告訴我真相，讓我明白。

記得書中最后有這么一句話說：不管前面是什么，讓我們一起邁動(dòng)雙腿走吧，走吧!在學(xué)***活中我們也應(yīng)邁動(dòng)雙腿不為困難勇往直前!

《今年你七歲》讀后感5

今年暑假我看了劉健屏爺爺寫的《今年你七歲》。這本書的主人公是劉一波。這本書以日記的形式記錄了劉一波一年級的學(xué)習(xí)情況。

劉一波剛上小學(xué)就很淘氣，經(jīng)常**，寫保證書，讓爸爸很不高興。但他的爸爸媽媽不怕麻煩，一次又一次引導(dǎo)教育他，阿波后來當(dāng)上了語文學(xué)***長，而且還加入了少先隊(duì)。這次考試語文成績100分，數(shù)學(xué)成績99分。

后來，為了讓他自己站起來，阿寶的父親讓他考藝術(shù)小學(xué)，并請了一位會(huì)彈笙的老師。他只學(xué)了20幾天，就已經(jīng)會(huì)吹很難的兩段了。

阿波從一個(gè)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，通過努力學(xué)***了一個(gè)學(xué)***分子，成了一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員，我應(yīng)當(dāng)向他學(xué)習(xí)，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤并能改正錯(cuò)誤，做任何事都要不怕困難，克服困難，爭取不斷進(jìn)步。

我的爸爸媽媽總是像阿寶的爸爸。在我犯了錯(cuò)誤之后，我接受了耐心的教育，跟我講道理，讓我明白了很多道理，我也取得了很大的進(jìn)步。

《今年你七歲》是一本吸引人的好書，如果還沒有看過這本書的同學(xué)趕緊去看下，說不定你在劉一波的身上也能找到屬于自己的影子呢!

今年你七歲讀后感【篇4】

今年你七歲讀后感（一）

今年暑假我看了劉健屏爺爺寫的《今年你七歲》。這本書的主人公是劉一波。這本書以日記的形式記錄了劉一波一年級的學(xué)習(xí)情況。

劉一波剛進(jìn)小學(xué)就很淘氣，經(jīng)常**，寫保證書，讓爸爸很不高興。但他的爸爸媽媽不怕麻煩，一次又一次引導(dǎo)教育他，阿波后來當(dāng)上了語文學(xué)***長，而且還加入了少先隊(duì)。這次考試語文成績100分，數(shù)學(xué)成績99分。

后來，為了讓他自己站起來，阿寶的父親讓他上藝術(shù)小學(xué)，并請了一位會(huì)彈笙的老師。他只學(xué)了20幾天，就已經(jīng)會(huì)吹很難的兩段了。

阿波從一個(gè)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，通過努力學(xué)***了一個(gè)學(xué)***分子，成了一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員，我應(yīng)當(dāng)向他學(xué)習(xí)，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤并能改正錯(cuò)誤，做任何事都要不怕困難，克服困難，爭取不斷進(jìn)步。

我的爸爸媽媽總是像阿寶的爸爸。在我犯了錯(cuò)誤之后，我接受了耐心的教育，跟我講道理，讓我明白了很多道理，我也取得了很大的進(jìn)步。

《今年你七歲》是一本吸引人的好書，如果還沒有看過這本書的同學(xué)趕緊去看下，說不定你在劉一波的身上也能找到屬于自己的影子呢！

今年你七歲讀后感（二）

在這個(gè)寒假里，我有幸讀了當(dāng)代著名兒童文學(xué)作家劉健屏的《今年我七歲》一書，這本書真實(shí)的記錄了一個(gè)一年級小學(xué)生，一年來的所做所為，同時(shí)還記錄了孩子家長所思所想，作者情感真摯思考深入。新穎，讓孩子和家長們易讀易懂。

這本書主要內(nèi)容是描述了作者和他七歲的兒子劉一波（也叫阿波），還有和他媽媽之間所發(fā)生的故事，在他七歲那年，阿波剛好上一年級，他是一個(gè)聰明，機(jī)靈的孩子但也非常調(diào)皮搗蛋，時(shí)常惹禍。阿寶很順利地完成了入學(xué)考試，但他在放學(xué)后幾個(gè)月內(nèi)犯了幾個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤，因?yàn)樗屯瑢W(xué)放學(xué)后去水泥管里玩，忘了回家，還寫了一封保證書。但我每隔一天就忘了。我又去工地和我的同學(xué)孫成玩了。唉，老戲又重演了，我只好再寫一封保證書！

后來又因?yàn)閯e的調(diào)皮事又接連寫了好幾張保證書，但阿波的爸爸并沒有打他而是不厭其煩的教育他。引導(dǎo)他。慢慢地阿波明白了一些道理，成了一名優(yōu)秀的小學(xué)生。

總之，阿波的成功離不開父親的教誨和幫助。也許如果爸爸打他罵他，阿寶就不會(huì)有這樣的進(jìn)步和成功！

讀完這本書，我想象我這樣的同齡人肯定會(huì)喜歡阿寶的父親，就象我喜歡我的父親一樣。當(dāng)我遇到問題、困難或做錯(cuò)什么事時(shí)，父親總是告訴我真相，讓我明白。

記住書中的最后一句話：不管我們面前是什么，讓我們一起活動(dòng)我們的腿，讓我們走！在學(xué)***活中我們也應(yīng)邁動(dòng)雙腿不為困難勇往直前！

今年你七歲讀后感（三）

《今年你七歲》中的阿波，是一個(gè)我們當(dāng)今社會(huì)和現(xiàn)有教育條件下成長的最普通的孩子。他是獨(dú)生子女，生活在一個(gè)三口之家里。作家按生活的原生狀態(tài)，原原本本地記錄了七歲阿波勃勃步入學(xué)校之后一年的生活。

從他過七歲生日并入學(xué)寫起，直寫到學(xué)校開始放暑假，阿波結(jié)束了一年級的生活，將一個(gè)處涉塵世的七歲孩子的全部喜怒哀樂活靈活現(xiàn)地展示了出來。他的稚氣的好心〈把小朋友攔回家里來作客，全數(shù)奉獻(xiàn)自己所有心愛的糖果、玩具〉；他的稚氣的錯(cuò)誤〈把棕櫚樹葉割下來裝扮濟(jì)公和尚，逼小朋友跳樓；他開始萌生的虛榮和世故，〈為了小紅星而奔赴學(xué)校掃水、上課偷偷記下說話做小動(dòng)作的黑名單；他個(gè)性倔強(qiáng)好勝〈為了爭取回家的自由，勇敢地同一個(gè)三年級學(xué)生干了一架〉等等，這一切匯集成了一個(gè)七歲的小男孩多姿多彩的生活，他的勃勃生機(jī)和盎然的稚趣，結(jié)構(gòu)為一曲天真的生命之歌。

其次，它以散文的形式記錄了阿波的日常生活故事，使他的作品更具可讀性。生活是如同散文一般流動(dòng)而富于變化的，尤其對一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的七歲孩子來說，無論多么平淡的日子，都是新鮮而有意義的。作家的筆順應(yīng)著小阿波對生活的發(fā)現(xiàn)和反應(yīng)，不時(shí)變換敘述的角度和方式，使作品充滿了懸念，充滿了迷惑的機(jī)關(guān)和破譯后的啞然失笑。

隨著時(shí)間的不斷積累，作品零散有趣。比如，2016年10月23日的日記就這樣開始了：天哪，你兒子今天差點(diǎn)闖入一場大災(zāi)難，差點(diǎn)釀成一場致命事故！

我剛踏進(jìn)家門口，你奶奶就一邊揉她的胸口，一邊對我說

在作品中，作家不限于一定的格式和手法，行文的不斷變化猶如少兒生活本身一般富有感動(dòng)，調(diào)劑讀者的接受意識。它的一如生活本身的自然生動(dòng)，縮短了審美閱讀的距離感，使讀者獲得一種逼真的閱讀效果，感到阿波就生活在我們周圍，生活在每一個(gè)最普通的中國家庭里，小朋友可以在自己的學(xué)校里和班級里找到各自認(rèn)識的阿波。

總之，讓我們手拉手，一起向前走去吧！

今年你七歲讀后感【篇5】

《今年你七歲》是一個(gè)一年級的小學(xué)生劉一波的爸爸為了記錄他的成長經(jīng)過，為他寫的日記，講述了他從一名調(diào)皮的孩子成長為一名優(yōu)秀學(xué)生的經(jīng)歷。

其中一段我覺得最有趣，是劉一波逼人跳樓的那一段：一天，他們班的牛皮王對他說自己能從樓上跳下去，阿波不相信，就讓他跳，他們班是在二樓，牛皮王爬上了窗臺(tái)，嚇得雞皮疙瘩都掉了一地，阿波還一個(gè)勁的催他“你跳?。√。　闭美蠋熉愤^看到了，忙阻止了牛皮王，并生氣的問：“誰干的！？”周圍的同學(xué)一齊說：“劉一波！”，可憐的阿波被老師很k了一頓，后來還寫了保證書，最好笑的就是阿波的保證書了：以后我不再叫xxx同學(xué)跳樓，保證自己也不跳樓。哈哈……！太好笑了，以后我可不要像阿波那樣。

可媽媽說我和阿波很像，每次從學(xué)?；貋矶寂门K乎乎的，只不過他去“爬煙囪”了，而我去“挖煤”了，我倒覺得媽媽像阿波的爸爸，督促我的學(xué)習(xí)，還給我寫博客也是為了記錄下我的成長經(jīng)歷，媽媽說等我長大了，再看那些有趣的事情自己也會(huì)覺得很好笑，很溫馨的。我不知道我長大了再看我的博客會(huì)怎么樣。

媽媽記：我看了以后非常喜歡的一部小說，兒子看完后問他什么感想，人家就給我扔了三字“真好玩”生氣了就讓他寫，寫完了還是“好玩”最喜歡兒子看動(dòng)畫片的時(shí)候，即使不看著他，光從別的房間聽到他高興的、肆無忌憚的笑聲就已經(jīng)很開心了，有些片子是我看過的，我就納悶了，他怎么就能笑成那樣哈哈哈哈……他自己一個(gè)人看書也經(jīng)常笑的前仰后合的，看他就那么開心的、傻傻的、肆無忌憚的笑著，真是打心眼里歡喜……

今年你七歲讀后感【篇6】

一年級《今年你七歲》讀后感【一】在這個(gè)寒假里，我有幸讀了當(dāng)代著名兒童文學(xué)作家劉健屏的《今年我七歲》一書，這本書真實(shí)的記錄了一個(gè)一年級小學(xué)生，一年來的所做所為，同時(shí)還記錄了孩子家長所思所想，作者情感真摯思考深入。新穎，讓孩子和家長們易讀易懂。

這本書主要內(nèi)容是描述了作者和他七歲的兒子劉一波還有和他媽媽之間所發(fā)生的故事，在他七歲那年，阿波剛好上一年級，他是一個(gè)聰明，機(jī)靈的孩子但也非常調(diào)皮搗蛋，時(shí)常惹禍。阿寶很順利地完成了入學(xué)考試，但他在放學(xué)后幾個(gè)月內(nèi)犯了幾個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤，因?yàn)樗屯瑢W(xué)放學(xué)后去水泥管里玩，忘了回家，還寫了一封保證書。但隔了一天就忘記了，又和同學(xué)孫成到工地里去玩，唉，又舊戲重演，只好又寫“保證書”啦！

后來又因?yàn)閯e的調(diào)皮事又接連寫了好幾張保證書，但阿波的爸爸并沒有打他而是不厭其煩的教育他。引導(dǎo)他。慢慢地阿波明白了一些道理，成了一名優(yōu)秀的小學(xué)生。

從一個(gè)淘棄的小男孩開始，小波就成了一名學(xué)生。我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)放棄的精神。我跟他的差距實(shí)在是太大了。我以前跑步鍛煉身體，總是跑一段就累得不愿再動(dòng)，比起他來我不能吃苦，他是永不放棄，我很慚愧。

我不能堅(jiān)持很多事情，比如打羽毛球，然后我說我不想去

我要改掉我的不良習(xí)慣，多向小波學(xué)習(xí)。

一年級《今年你七歲》讀后感【二】今年暑假我看了劉健屏爺爺寫的《今年你七歲》。這本書的主人公是劉一波。這本書以日記的形式記錄了劉一波一年級的學(xué)習(xí)情況。

劉一波剛進(jìn)小學(xué)就很淘氣，經(jīng)常**，寫保證書，讓爸爸很不高興。但他的爸爸媽媽不怕麻煩，一次又一次引導(dǎo)教育他，阿波后來當(dāng)上了語文學(xué)***長，而且還加入了少先隊(duì)。這次考試語文成績100分，數(shù)學(xué)成績99分。

后來，為了讓他自己站起來，阿寶的父親讓他上藝術(shù)小學(xué)，并請了一位會(huì)彈笙的老師。他只學(xué)了20幾天，就已經(jīng)會(huì)吹很難的兩段了。

阿波從一個(gè)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，通過努力學(xué)***了一個(gè)學(xué)***分子，成了一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員，我應(yīng)當(dāng)向他學(xué)習(xí)，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤并能改正錯(cuò)誤，做任何事都要不怕困難，克服困難，爭取不斷進(jìn)步。

我的爸爸媽媽總是像阿寶的爸爸。在我犯了錯(cuò)誤之后，我接受了耐心的教育，跟我講道理，讓我明白了很多道理，我也取得了很大的進(jìn)步。

《今年你七歲》是一本吸引人的好書，如果還沒有看過這本書的同學(xué)趕緊去看下，說不定你在劉一波的身上也能找到屬于自己的影子呢！

一年級《今年你七歲》讀后感【三】《今年你七歲》中的阿波，是一個(gè)我們當(dāng)今社會(huì)和現(xiàn)有教育條件下成長的最普通的孩子。他是獨(dú)生子女，生活在一個(gè)三口之家里。作家按生活的原生狀態(tài)，原原本本地記錄了七歲阿波勃勃步入學(xué)校之后一年的生活。

從他過七歲生日并入學(xué)寫起，直寫到學(xué)校開始放暑假，阿波結(jié)束了一年級的生活，將一個(gè)處涉塵世的七歲孩子的全部喜怒哀樂活靈活現(xiàn)地展示了出來。他的稚氣的好心〈把小朋友攔回家里來作客，全數(shù)奉獻(xiàn)自己所有心愛的糖果、玩具〉；他的稚氣的錯(cuò)誤〈把棕櫚樹葉割下來裝扮濟(jì)公和尚，逼小朋友跳樓；他開始萌生的虛榮和世故，〈為了小紅星而奔赴學(xué)校掃水、上課偷偷記下說話做小動(dòng)作的“黑名單”；他個(gè)性倔強(qiáng)好勝〈為了爭取回家的自由，勇敢地同一個(gè)三年級學(xué)生干了一架〉……等等，這一切匯集成了一個(gè)七歲的小男孩多姿多彩的生活，他的勃勃生機(jī)和盎然的稚趣，結(jié)構(gòu)為一曲天真的生命之歌。

其次，它以散文的形式記錄了阿波的日常生活故事，使他的作品更具可讀性。生活是如同散文一般流動(dòng)而富于變化的，尤其對一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的七歲孩子來說，無論多么平淡的日子，都是新鮮而有意義的。作家的筆順應(yīng)著小阿波對生活的發(fā)現(xiàn)和反應(yīng)，不時(shí)變換敘述的角度和方式，使作品充滿了懸念，充滿了迷惑的機(jī)關(guān)和破譯后的啞然失笑。

隨著時(shí)間的不斷積累，作品零散有趣。比如，1986年10月23日的日記是這樣開頭的：“老天爺，你兒子今天差點(diǎn)闖下大禍，差點(diǎn)出人命事故！

我剛踏進(jìn)家門口，你奶奶就一邊揉她的胸口，一邊對我說”

在作品中，作家不限于一定的格式和手法，行文的不斷變化猶如少兒生活本身一般富有感動(dòng)，調(diào)劑讀者的接受意識。它的一如生活本身的自然生動(dòng)，縮短了審美閱讀的距離感，使讀者獲得一種逼真的閱讀效果，感到阿波就生活在我們周圍，生活在每一個(gè)最普通的中國家庭里，小朋友可以在自己的學(xué)校里和班級里找到各自認(rèn)識的阿波。

總之，讓我們手拉手，一起向前走去吧！

慢慢長大讀后感

我們在讀書的時(shí)候或多或少都寫過作文，寫作可以讓我們靜下心來，認(rèn)真的思考。好作文不是寫出來的是改出來的，要精寫和多寫相結(jié)合。怎樣才能把作文寫得更好？以下是由小編為大家整理的“慢慢長大讀后感”，感謝您的參閱。

慢慢長大讀后感【篇1】

愿你慢慢長大讀后感篇一當(dāng)我寫下“百天”這個(gè)字眼的時(shí)候，著實(shí)被它嚇了一跳——一個(gè)人竟然可以這樣小，小到以天計(jì)。在過去的100天里，你就像一個(gè)小魔術(shù)師，每天都為爸爸媽媽做了一堆糖果吃。如果沒有你，這100天，就像它之前的100天和之后的100天一樣，將陷入一個(gè)混亂的時(shí)間流，它將永遠(yuǎn)持續(xù)下去。

就在幾天前，我媽媽和一位阿姨在聊天。她問我：你為什么決定要孩子？我用了一個(gè)非常普通和懶惰的答案：

為了讓人生更完整。她反問：這豈不是很自私?

用別人的生命來使你的生命更“完整”?是啊，我想她是對的。但我想不出一個(gè)不自私的生孩子的理由。

古人說：“不孝有三種，不落人，不自私。”現(xiàn)代人說：

“我喜歡小孩”，不自私嗎?生物學(xué)家說“為了人類的繁衍”，哎呀，聽上去多么神圣，但也不過是將一個(gè)人的自私替換成了一個(gè)物種甚至一群基因的自私而已。對了，有個(gè)叫道金斯的英國老頭寫過一本書叫《自私的基因》，你長大了一定要找來這本書讀讀，你還可以找來他的其他書讀讀，媽媽希望你以后是個(gè)愛科學(xué)的孩子，當(dāng)然媽媽也希望你在愛科學(xué)的同時(shí)，能夠找到自己的方式掙脫虛無。

因?yàn)樯⒆邮羌堋白运健钡氖虑椋阅赣H節(jié)那天，看到鋪天蓋地“感謝母親”、“偉大的母愛”之類的口號時(shí)，我只覺得不安甚至難堪。我一直有個(gè)不太正確的看法：母親對孩子的愛，不過是她為生孩子這個(gè)選擇承擔(dān)后果而已，談不上什么“偉大”。

我以前不是我媽媽的時(shí)候不敢這么說?，F(xiàn)在我可以坦率地說了。甚至，我想，應(yīng)該被感謝的是孩子，是他們讓父母的生命“更完整”，讓他們的虛空有所寄托，讓他們體驗(yàn)到生命層層開放的神秘與欣喜，最重要的是，讓他們體驗(yàn)到盡情地愛——那是一種自由，不是嗎?能夠放下所有戒備去信馬由韁地愛，那簡直是最大的自由。

作為母親，我感謝你給我這種自由。

也因?yàn)樯⒆邮羌运降氖虑椋也桓覍δ愕奈磥碛惺裁础凹耐?。沒有幾個(gè)漢語詞匯比“望子成龍”更令我不安，事實(shí)上這四個(gè)字簡直令我感到憤怒：有本事你自己“成龍”好了，為什么要望子成龍?

如果漢語里有個(gè)成語叫“望爸成龍”或者“望媽成龍”，當(dāng)父母的會(huì)不會(huì)覺得很無禮?所以，小布谷，等你長大，如果你想當(dāng)一個(gè)華爾街的銀行家，那就去努力吧，但如果你僅僅想當(dāng)一個(gè)面包師，那也不錯(cuò)。如果你想從政，只要有正確的理由，媽媽會(huì)支持你，但如果你只是想當(dāng)一名動(dòng)物園管理員，那沒關(guān)系。

我所希望的只是，在成長的過程中，你能幸運(yùn)地找到自己的夢想——不是每個(gè)人都能找到人生的方向感，又恰好擁有與這個(gè)夢想相匹配的能力——也不是每個(gè)人都有與其夢想成比例的能力。是的，我祈禱你能“成功”，但我所理解的成功，是一個(gè)人對自己所做的事情有敬畏與熱情——在媽媽看來，一個(gè)每天早上起床都覺得上班是個(gè)負(fù)擔(dān)的律師，并不比一個(gè)驕傲地對顧客說“看，這個(gè)發(fā)型剪得漂亮吧”的理發(fā)師更加成功。

但是，對你的“成就”無所寄望并不等于對你的品格無所寄望。媽媽希望你來到這個(gè)世界不是白來一趟，能有愿望和能力領(lǐng)略它波光瀲滟的好，并以自己的好來成全它的更好。媽媽相信人的本質(zhì)是無窮綻放，人的尊嚴(yán)體現(xiàn)在向著真善美無盡奔跑，所以，我希望你是個(gè)有求知欲的人，大到“宇宙之外是什么”，小到“我每天拉的屎沖下馬桶后去了**”，都可以引起你的好奇心;我希望你是個(gè)有同情心的人，對他人的痛苦——哪怕是動(dòng)物的痛苦——抱有最大程度的想象力因而對任何形式的傷害抱有最大程度的戒備心;我希望你是個(gè)有責(zé)任感的人，意識到我們所擁有的自由、和平、公正就像我們擁有的房子車子一樣，它們既非從天而降，也非一勞永逸，需要我們每個(gè)人去努力追求與奮力呵護(hù);我希望你有勇氣，能夠在強(qiáng)權(quán)、暴力、**、**甚至小圈子的溫暖面前堅(jiān)持說出“那個(gè)皇帝其實(shí)并沒有穿什么新衣”;我希望你敏感，能夠捕捉到美與不美之間勢不兩立的差異，能夠在博物館和**廳之外、生活層巒疊嶂的細(xì)節(jié)里發(fā)現(xiàn)藝術(shù);作為一個(gè)女孩，我還希望你有夢想，你的青春與人生不僅僅為愛情和婚姻所定義。

這個(gè)清單已經(jīng)太長了是嗎?對品格的寄望也是一種苛刻是嗎?好吧，與其說媽媽希望你成為那樣的人，不如說媽媽希望你能和媽媽相互勉勵(lì)，幫助對方成為那樣的人。

有一次媽媽和朋友們聊天，我說希望以后“能和自己的孩子成為好朋友”，結(jié)果受到了朋友們的集體嘲笑。他們說，這事可沒什么盼頭，因?yàn)槟悴荒?*你的孩子將長成什么樣，一個(gè)喜歡讀托爾斯泰的媽媽可能生出一個(gè)喜歡讀《兵器知識》的小孩，一個(gè)茶黨媽媽可能生出一個(gè)信仰共產(chǎn)主義的小孩，一個(gè)熱愛古典**的媽媽可能生出一個(gè)熱愛搖滾的小孩，甚至，一個(gè)什么都喜歡的媽媽可能生出一個(gè)什么都不喜歡的小孩?而就算他價(jià)值觀念興趣愛好都和你相近，他也寧愿和他的同齡人交流而不是你。

所以我的朋友告訴我不要夢想有一天能和你的孩子成為朋友。好吧，媽媽沒有這個(gè)夢想。我不指望你15歲時(shí)和爸爸媽媽一起成立讀書小組，或者25歲去非洲旅行時(shí)給媽媽打**。如果有一天你發(fā)展出一個(gè)不同于你母親的自我，我希望我能為你的獨(dú)立感到高興。

如果你寧愿跟你那個(gè)滿臉青春痘的胖姑娘同桌而不是媽媽交流人生，那么我會(huì)為你的人緣而高興。如果——那簡直是一定的——我們?yōu)椤爸袊翁幦ァ币约啊敖裢碓摮允裁础背车貌豢砷_交，如果——那也是極有可能的——你也像媽媽一樣脾氣火爆，我也希望你憤然離家出走的時(shí)候記得帶上手機(jī)、鑰匙和錢包。

小布谷，你看，我已經(jīng)把太多注意力放在“以后”上面了，事實(shí)上對“以后”的執(zhí)著常常傷害人對當(dāng)下的珍視。當(dāng)你懷孕的時(shí)候，我媽媽希望你每天都健康地出生。在你健康出生后，我媽媽希望你盡快滿月。滿月之后，我希望你能有一百天，然后我希望你將是一歲。也許我媽媽應(yīng)該把目光從未來轉(zhuǎn)到現(xiàn)在，現(xiàn)在，現(xiàn)在。

現(xiàn)在的你，有一百個(gè)煩人的理由，你有時(shí)候因?yàn)槌圆粔蚩?，有時(shí)候又因?yàn)閰捘炭蓿惆胍箍傂?，醒了又不肯睡，你常常腸絞痛，腸絞痛剛有好轉(zhuǎn)就又開始發(fā)低燒，發(fā)燒剛好又開始得濕疹?但就在筋疲力盡的媽媽開始考慮是把你賣給馬戲團(tuán)還是把你扔進(jìn)垃圾桶時(shí)，你卻靠在媽媽懷里突然憨憨地一笑，小眼睛瞇瞇著，小肉堆堆著，就這一笑，又足以讓媽媽升起“累死算了”的豪情。豈止你的笑，你睡著時(shí)嘴巴像小魚一樣嘬嘬嘬的樣子，你咿咿呀呀時(shí)聳聳著的鼻子，你消失在層層下巴之后的脖子，你邊吃奶邊哭時(shí)的“哎呀哎呀” 聲，你可以數(shù)得出根數(shù)卻被媽媽稱為濃密的睫毛?

都給媽媽帶來那么多驚喜。媽媽以前不知道人會(huì)抬頭這事也會(huì)讓人喜悅，手有五個(gè)手指頭這事也會(huì)讓人振奮，一個(gè)人嘴里吐出一個(gè)“哦”字也值得奔走相告——但是你牽著媽媽的手，引領(lǐng)媽媽穿過存在的虛空，重新發(fā)現(xiàn)生命的奇跡?，F(xiàn)在，媽媽在這個(gè)奇跡的萬丈光芒中呆若木雞，媽媽唯愿你能對她始終保持耐心，無論陰晴圓缺，無論世事變遷，都不松開那只牽引她的手。

小布谷，愿你慢慢長大。

祝你好運(yùn)。如果沒有，愿你在不幸中學(xué)會(huì)同情。

愿你被許多人所愛，如果沒有，愿你在孤獨(dú)中學(xué)會(huì)寬容。

愿你一生一世每天都可以睡到自然醒。

我希望你長大后能讀第二章。這個(gè)觀點(diǎn)是一位母親寫的。太令人震驚了，太有說服力了！

別的人也可以寫明白，但總會(huì)有些“圣母”級人物說你不是母親你說的無用。

這篇文章和我以前寫的《父母之愛從來不是偉大的》的觀點(diǎn)是一致的:

父母之愛不是偉大的，是自私的。

如果父母的愛真的很偉大，那么窮人沒有孩子真的很偉大。不讓孩子面臨貧困，不讓孩子從小失去父母愛，難道不是偉大嗎?

只有承認(rèn)父母之愛是自私的。窮人病人才有生孩子的理由。

前兩天看一個(gè)**，一個(gè)母親孕期身患嚴(yán)重水腫心衰等疾病，胎兒發(fā)育不良，在7個(gè)月的時(shí)候剖腹產(chǎn)，體重只有1斤半(正常的孩子6、7斤)，要用呼吸機(jī)，用胃管喂食。孩子何辜，要受這等痛苦?

這主要是因?yàn)楹⒆拥哪赣H身體不好。為什么不是首先保養(yǎng)好身體再生孩子呢?難道孩子想到這個(gè)世界上來受罪嗎?還不是父母為了自己的娛樂，為了自己的養(yǎng)老?

很多人覺得孩子應(yīng)該對父母感恩。其實(shí)父母應(yīng)該對孩子感恩，是孩子讓父母的生活增加了樂趣，增加了保障。說到底，父母和孩子是平等的。要求孩子感恩，其實(shí)就是弱肉強(qiáng)食的強(qiáng)盜邏輯。

在國外，把孩子撫養(yǎng)到18歲，而不要求他們贍養(yǎng)老人是合理的。在家里，我們得花錢給孩子買房子，娶他們，撫養(yǎng)他們。當(dāng)然，孩子有責(zé)任養(yǎng)活父母，但這只是責(zé)任，不是因?yàn)樗麄兊膼鄄粋ゴ蟆?/p>

生孩子本來就是一件私事。非要說偉大就太扯淡了。

慢慢長大讀后感【篇2】

《慢慢長大的糖》讀后感300字：

在這個(gè)寒假里,我讀了《慢慢長大的糖》這本書,你定很想問?糖怎么會(huì)慢慢長人呢?原來,這個(gè)是指甜粟稈,聽我來說一說這個(gè)書的內(nèi)容吧。

書中的小樹是個(gè)重感情的好孩子,當(dāng)他看到了那棵甜栗桿兒的時(shí)候。就想起了他的外婆。想起了他和外婆在一起的快樂時(shí)光。所以,當(dāng)他看到這棵路邊的小苗時(shí),他想把它保護(hù)起來。下雨天,他用雨傘為它遮風(fēng)雨,并小心看護(hù)它,怕被別人發(fā)現(xiàn)

有一天,他的同學(xué)大嘴發(fā)現(xiàn)了他的小秘密,想立刻吃掉這顆甜粟桿,小樹說:大嘴,它還小,先不要吃掉它,等它長大了給你吃,我不吃,大嘴想了想,同意了。于是,每天和小樹一起去看這顆甜粟桿。給它澆水,培土。

在小樹和大嘴的共同努力下。甜粟桿長大了。但他們都不合得吃掉它了。因?yàn)?他們懂得了珍惜與來之不易,他們覺得這顆甜粟桿就好像他們的好朋友一樣。還想每天看著這棵甜粟桿站在這里,和他們一塊兒慢慢長大。

慢慢長大讀后感【篇3】

這本書的書名吸引了我，因?yàn)槲覐氖掠變航逃?，我有一個(gè)屬于幼兒的女兒。我想看看這本書能給我什么啟發(fā)？

這本書讓我了解了另一種教育——華爾道福教育。雖然我還沒有讀完，但至少它給了我一些啟發(fā)，讓我想起了將來教育自己的孩子或自己的學(xué)生時(shí)，在這種教育中可以吸收和運(yùn)用的概念。教學(xué)心得體會(huì)

書中的少給孩子買成品玩具，多給孩子毛線、木頭、鐵等材料，讓孩子自己做手工，自己做玩具，這樣孩子的想象力和創(chuàng)造力會(huì)有更好地發(fā)展讓我知道了另一種觀念：買來的玩具并不一定好，自己動(dòng)手做的會(huì)讓孩子更受益。

書中體育與知識的結(jié)合給了我一種新鮮的感覺。事實(shí)證明，有這樣一種更有效的方法來促進(jìn)兒童的學(xué)習(xí)。以前認(rèn)為，運(yùn)動(dòng)緊緊是運(yùn)動(dòng)，可能會(huì)讓人放松，促進(jìn)身心健康發(fā)展，也有利于勞逸結(jié)合，卻不曾想到運(yùn)動(dòng)可以與學(xué)語言、學(xué)數(shù)學(xué)等結(jié)合在一起。朗誦詩歌時(shí)，全班同學(xué)手拉手形成一個(gè)大圓圈，從圓圈的邊緣伴隨著詩歌朗誦，并逐漸走向圓圈的中心。當(dāng)背誦這首時(shí)的后半部分時(shí)，便走出去展開成原來的圓圈。

多有意思的朗誦！怎么能不吸引孩子呢。我都想試試他的這種方式，看看在幼兒學(xué)兒歌時(shí)用上會(huì)有怎樣的效果？

書中的“從生活中學(xué)習(xí)”也給我留下了深刻的印象。孩子從廚房開始，看到食物是怎樣來的，從媽媽做的事情如洗衣服知道洗衣服的過程，從菜園里種的農(nóng)作物了解蔬菜的來歷……這種親身體驗(yàn)，遠(yuǎn)比父母或教師讓孩子通過看電視、**，通過單純的說教來得有意義，也更深刻。

這本書提倡帶孩子去大自然，感受春、夏、秋、冬的變化，感受花香，感受清水，感受鳥鳴，這與我的觀念非常一致。我一直認(rèn)為人是自然的一部分，自然會(huì)有一種身心愉悅的感覺。大自然會(huì)給你無限的想象力，很多靈感，很多靈感。所以我總是喜歡帶兒子和丈夫一起去大自然。

華德福學(xué)校的老師也給我留下了深刻的印象，他們敬業(yè)、愛學(xué)生，從有益于幼兒身心健康發(fā)展的角度出發(fā)，為孩子親手做玩具，教孩子做餅干、蛋糕等食物，帶孩子去大自然中遠(yuǎn)足，給孩子自由爬樹、玩沙、玩泥的機(jī)會(huì)，讓孩子的天性盡情釋放，順其自然地長大，不過早地灌輸知識，真正享受了童年，從而為孩子的一生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。受到這樣的教育，孩子該是多么幸福！

關(guān)于華爾道夫外國幼兒園教師年齡的書也給了我很多啟發(fā)。他們的教師很多是60多歲的，一般都喜歡年紀(jì)大的。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為年紀(jì)大的人，特別是母親，可以更好地照顧孩子。

這和我們平時(shí)的觀念認(rèn)為幼兒教師應(yīng)該年輕化就有很大的差別了。是的，經(jīng)過4年的幼兒教師的經(jīng)驗(yàn)，我也覺得任何事情都不在于年齡，而在于自己的心態(tài)，如果始終有一顆童心，能走人幼兒的心靈，年齡絕不是問題。

書中還有許多讓深思、值得借鑒的地方。但這本書中的部分觀點(diǎn)，我也非常疑惑。例如“華德福教育堅(jiān)決反對提前智力開發(fā)，而是提倡給予孩子充分地去做、去體驗(yàn)的空間和時(shí)間，借此發(fā)展孩子的意志力。

如果我們把孩子生命成長的能量從手腳轉(zhuǎn)移到大腦，本來應(yīng)該動(dòng)手做的年齡，卻在用腦；應(yīng)該是圖像式思考的年齡，卻變成了理性的概念式的思考；短期來看，孩子學(xué)到不少知識；長期來看，他很可能成為一個(gè)消極的人，缺乏想象力和創(chuàng)造力，甚至可能以疾病的方式體現(xiàn)出來。”這樣的說法，他們似乎也有理論依據(jù)，但是真的是這樣嗎？許多古代人能夠很早地閱讀，但并不像他們所說的那樣，他們將沒有想象力和創(chuàng)造力。

慢慢長大讀后感【篇4】

心理學(xué)家溫尼科特說過：孩子仰望媽媽的臉，看到的是孩子自己。

作為這個(gè)世界最有話語權(quán)的人類——成人，探討的都是父母對孩子無私的愛，然而，就像彼之笑臉即是吾之笑臉一樣，孩子對父母的愛，只有更無私。

“孩子知道各種各樣的聰明話，雖然世間的人很少懂得這些話的意義。

他所以不想說，并不是沒有緣故。

……

孩子有成堆的黃金和珠子，但他來到這個(gè)世界上，卻像一個(gè)期待。

他所以這樣假裝了來，并不是沒有緣故。

……

他所以放棄了他的自由，并不是沒有緣故。

……”

泰戈?duì)柪先嗽凇缎略录分械倪@首詩叫《孩童之道》，真真是讓人落淚。孩子之所以成為你的孩子，不是沒有緣故。這句話，大概是真的成為了母親之后才懂得的吧。

剛巧就在剛才看到了一位母親欲帶著女兒跳樓自殺，只為換取出軌丈夫的'關(guān)注的新聞。心中郁結(jié)的，不是同情，是憤怒?！澳愕膬号?，其實(shí)并不是你的兒女。他們是生命對于自身渴望而誕生的孩子。 他們借助你來到這世界，卻非因你而來， 他們在你身旁，卻并不屬于你?！比绻莾?nèi)心充盈的母親，她是個(gè)讀詩之人，讀過紀(jì)伯倫的這幾句詩，她還會(huì)如此漠視生命的價(jià)值嗎？最可悲的不是孩子抬起頭來看見媽媽發(fā)怒的臉龐，而是她淚水滿面，卻說這是你的錯(cuò)！

為人父母，如果這就是愛，又要孩子如何愛？

自己的問題要自己解決，既然選擇了，承受便是了，離開不離開，都是成年人的事情，置若罔聞拿孩子當(dāng)工具的父母是可恥的。

因?yàn)樗麄兊纳⒉粚儆谀?，因你而來，但是，并不屬于你?/p>

最愛倉央嘉措《問佛》：

這是一個(gè)婆娑世界，婆娑即遺憾，

沒有遺憾，給你再多的幸福也不會(huì)體會(huì)快樂。

詩歌充盈心靈，詩歌營養(yǎng)筋骨，詩歌也鍛造著人類的靈魂的骨骼。

多讀詩，總歸不是一件壞事。我知道對于有些人來說這從來沒有意義，那只是一群人無病呻吟，但是，為了孩子，如果聽不見一個(gè)孩子的哭喊，漠視至親的生命價(jià)值，一輩子沒有讀過《小王子》，一生沒有一朵屬于自己的玫瑰，悲哀的，不是孩子，是一條生命。他曾經(jīng)如此枯竭地在世上活過一遭，還詰問著，為什么自己得不到愛？

慢慢長大讀后感【篇5】

但凡你我俗人看一本書，希望所獲，大多三種——其一，看情感，我們希望在在市井生活里體會(huì)人性的拉扯，或溫情脈脈，或悲苦離合。其二，看思想，中國人自古就是哲學(xué)化思想的產(chǎn)物，人們盼望從書中與精神宇宙對話，掙脫塵世的苦悶。其三，為功用，但愿能循著前人的軌跡，自我改進(jìn)生活的方法。

而在本書之中，你會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)，所需皆可尋得。隨意翻閱，皆是對于子女的默默溫情流淌于字里行間?；蚴侨崛峒?xì)語，或是諄諄教誨，但是無一不是至真、至誠、至善、至美，千言萬語，皆離不開父輩的良苦用心，離不開希冀二字。然而這一封封出自名家大師的家書，又往往能在無形之中啟人思考——孩子面前，無論是多么精明世事、博古通今的大才，都要面對的是一地瑣碎，和所有人一樣，望子成人，望子成龍。也許跳開眼前，最該關(guān)注的，是如何讓孩子在這俗世洪流中找到自己，活出精彩，而不僅僅是成功。所以吾家有兒初長成，或正在成長的各位讀者，我們也許不能最為成功的為國家培養(yǎng)出一個(gè)滿分的社會(huì)主義接班人，但我們也應(yīng)該去書中讀一讀，至少，去做一個(gè)能與世界和平相處的父母。

“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追?！饼垜?yīng)臺(tái)的這段話我們都耳熟能詳了，但是其中飽含的深情，是當(dāng)了父母之后才深有感觸。

書中最令我感動(dòng)的是張曉風(fēng)的那一篇《我交給你們一個(gè)孩子》。寫的是兒子開始上小學(xué)的第二天，“我卻狠下心來，看他自己單獨(dú)去了?！钡頌槟赣H，對兒子的那種牽掛從筆端流淌出來——“我把他交給馬路，我要他遵守規(guī)矩沿著人行道而行，但是，匆匆的路人啊，你們能夠小心一點(diǎn)嗎？不要撞到我的孩子，我把我的至愛交給了縱橫的道路，容許我看見他平平安安地回來?！薄皩W(xué)校啊，當(dāng)我把我的孩子交給你，你保證給他怎樣的教育？今天清晨，我交給你一個(gè)歡欣誠實(shí)又穎悟的小男孩，多年以后，你將還我一個(gè)怎樣的青年？”

同樣作為母親的我，流著眼淚讀完了整篇文章。我十分理解張曉風(fēng)內(nèi)心的那種掙扎和企望。自從生下兒子，我便努力在世界和我之間建構(gòu)一道屏障，把所有危險(xiǎn)隔絕在外，讓兒子在安穩(wěn)寧靜的氛圍里無憂無慮的成長?？墒锹匚野l(fā)現(xiàn)，這道屏障會(huì)隨著兒子的成長而出現(xiàn)越來越多的缺口，這些個(gè)小小的缺口把我從一個(gè)自由自在的任性女人，變成一個(gè)牽腸掛肚的母親。

類似的文章在《愿你慢慢長大》中還有很多。在這里，無論是對將來、命運(yùn)和現(xiàn)實(shí)，包括若干心靈問題的探究，還是對個(gè)體現(xiàn)狀，如愛情、婚姻和家庭等問題的尖銳觸動(dòng)、審視及叩問，都蘊(yùn)涵著慧敏和細(xì)膩，體現(xiàn)著作者們獨(dú)特的思考和體味，閃爍著哲理之光，浸潤著潤物無聲的親切和委婉，給讀者一種與眾不同的新鮮感和驚愕感，得到穎悟和啟示，從而提升人生境界。每一字每一句，都是讓家長們懂得，要讓孩子好，我們首先需要知道什么是好。也是讓家長們知道，陪伴孩子成長，是一件多么幸福的事情，我們不要著急，我們陪他們慢慢長大。

童話故事往往教訓(xùn)我們勤有功戲無益，可是在這樣大雪紛飛的冬天，真的很想偷一個(gè)懶，牽著你的小手去山上玩雪，凜冽清新的空氣灑遍全身，深吸一口氣，都可以笑出聲了，多么美好的時(shí)刻。

龍應(yīng)臺(tái)曾經(jīng)寫道:“我坐在這個(gè)斜陽淺照的臺(tái)階上，望著這個(gè)眼睛漂亮的小孩專心做一件事，我愿意等上一輩子的時(shí)間，讓她從從容容地把這個(gè)蝴蝶結(jié)扎好，用她5歲的手指。孩子，你慢慢來，慢慢來?！笔前?，每個(gè)母親都含笑抱怨孩子淘氣，可依然待他們?nèi)缰槿鐚?。孩子們的淘氣總是讓我們頭疼，但我們依舊可以慢下來，欣賞他們成長的快樂，等待孩子成長的進(jìn)步。親愛的小孩，讓我陪你慢慢長大。

慢慢長大讀后感【篇6】

二、聊天——“孩子成長的一劑良方”

卡洛琳老師想：這個(gè)故事就像一根魔杖。老師一拿起魔杖，孩子們就會(huì)安靜下來，全神貫注地聽故事。有時(shí)，故事可以在教育孩子方面發(fā)揮作用。

由此我想到了聊天。客觀地說，在師生交往和對話的過程中，教師往往處于心理學(xué)的主導(dǎo)地位。我們的言行直接影響著溝通的質(zhì)量。我們?nèi)绾卫米约旱膬?yōu)勢傾聽他們的聲音，滿足他們溝通的愿望？我們相信我們的愛是我們與學(xué)生交流的催化劑。

大雪紛飛，當(dāng)他們一面讀書，一面把斜視的目光丟給那片銀色的世界時(shí)，你輕輕走過去摸一摸他的小腦袋，寒風(fēng)呼嘯，當(dāng)他們用幾乎凍僵的小手寫字，不小心把字寫歪，又無力地拿起橡皮時(shí)，你不在意間接過來幫他擦去 ，你愛學(xué)生，學(xué)生也才會(huì)愛你，他愛你，自然愿意向你吐露心聲。我們要用愛來搭建師生之間親密溝通的情感場，精心搭建師生之間的橋梁。

為了真正走進(jìn)學(xué)生的心里，每學(xué)期我都給自己布置一個(gè)必須完成的作業(yè)——和每個(gè)學(xué)生聊天。每天課間或放學(xué)后，我都會(huì)有計(jì)劃、有針對性的請幾位學(xué)生坐著和我聊聊天，解決每天生活中的一些典型問題；我也會(huì)無計(jì)劃隨時(shí)隨地的找一些學(xué)生聊天，及時(shí)了解教育教學(xué)存在的“隱患”。話題主要是請他們給老師提提意見，對身邊的發(fā)生的事發(fā)表一下看法，暢談開心事，傾述苦惱事……對每位學(xué)生的談話，我都十分專注地傾聽；對每位學(xué)學(xué)生到的苦惱，我都朋友樣的給以真誠地幫助。

追溯到我的兒童時(shí)代，那時(shí)，我一直是班長，常常出入教師辦公室。一次送本子，恰好碰到一位剛被氣得臉紅脖子粗的老師正對教導(dǎo)主任發(fā)牢騷，而其中給我印象最深的一句話就是“家有二斗糧，不做孩子王”，鬼使神差我也成了“孩子王”。也真正估計(jì)到這句話的確切含義。

幾十個(gè)孩子，幾十種思想，他們總是在你放松的時(shí)候突施“冷箭”。記得第一次上講臺(tái)。正講得津津有味，突然“調(diào)皮大王”高高地舉起手，說要上廁所，沒辦法，放行！

這可好，小手舉了一大片?？扌Σ坏?。那時(shí)候我心情不好。隨著時(shí)間的推移，我逐漸發(fā)現(xiàn)孩子們是如此可愛。只要你付出，他們會(huì)讓你在與他們交流的過程中忘記生活的煩惱和外面花花世界。不是嗎？

每一個(gè)孩子就是一粒新生的種子，一個(gè)初升的太陽，一朵含苞欲放的花兒，一個(gè)前程不可限量的個(gè)體，只要你滿懷希望，充滿信心，精心照料哺育，他們可以幫你找回你曾有的自信，實(shí)現(xiàn)你未曾實(shí)現(xiàn)的希望。真的，當(dāng)他們贏得比賽并微笑時(shí)，當(dāng)他們解決問題并舉起手臂時(shí)，我總是高興地豎起大拇指?，F(xiàn)在我想來，不就是老師們在想受學(xué)生們的幸福嗎？有時(shí)候一個(gè)人平靜下來，打開相冊，回顧那些笑臉，期待著自己無比美好的明天，感到神清氣爽。

然后我會(huì)在床頭拿出一堆賀卡，一張一張地看。我敢說你會(huì)覺得你是當(dāng)時(shí)世界上最幸福的人。

二、評價(jià)——“不要用一把尺子衡量孩子”

華德福教育專家馬丁丒洛森(martyn rawson)說：“學(xué)習(xí)者的成功標(biāo)準(zhǔn)是相對自己取得的成就。學(xué)習(xí)是一個(gè)成長和發(fā)展的過程，不是為了獎(jiǎng)勵(lì)或競爭。

我取得的一大進(jìn)步，對你可能是一小步。有些人付出巨大努力，卻收獲甚小。另一人也許只付出一點(diǎn)努力，卻有顯著成效。

哪一種方式更有意義？”其實(shí)兩種方式都有意義，因?yàn)槿撕腿瞬煌?，無法比較。在學(xué)習(xí)過程中，如果孩子們努力學(xué)習(xí)，就應(yīng)該受到表揚(yáng)和鼓勵(lì)。

也就是說，我們“不要用一把尺子衡量孩子”

傳統(tǒng)的評價(jià)功能單一，評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)單一，評價(jià)方法單一。師生之間從一開始就存在著不可逾越的鴻溝。一次評價(jià)就像一支指揮箭，讓老師成為學(xué)生必須仰望的大山。

華爾道福學(xué)校取消考試時(shí)，他們?nèi)绾卧u價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果？首先，班主任帶領(lǐng)全班從一年級到八年級。與學(xué)生的長期關(guān)系使他們喜歡學(xué)校里的父母。學(xué)生的問題和弱點(diǎn)不是在兩三年內(nèi)交給其他老師，而是要找到解決辦法，提供有針對性的長期幫助。

其次，家庭作業(yè)代替試卷，家長可以通過家庭作業(yè)了解孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和結(jié)果。第三，對于音樂等沒有家庭作業(yè)的科目，每學(xué)年至少舉辦一次班級音樂音樂會(huì)。這樣的“考試”，使學(xué)生發(fā)自內(nèi)心地要表現(xiàn)得最好。

華德福的老師認(rèn)為普遍流行的各種考試，就好像是故事中的仆人“把玫瑰拔出來”，他們滿懷熱情地破壞了他們尋求評價(jià)的能力。

這也激勵(lì)我們更加注重學(xué)生的全面發(fā)展和身心健康。不僅要看到短期的學(xué)習(xí)效果，還要有長遠(yuǎn)的眼光，幫助學(xué)生找到自己的路，找到生活中真正的快樂。所以我們一定要采用多元化評價(jià)，尊重每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性，并讓我們多層面，多角度了解他們，為與他們進(jìn)行有價(jià)值的交流的奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

同時(shí)，從心理上減輕他們的負(fù)擔(dān)，從而在一定程度上縮短我們與學(xué)生之間的心理距離，為進(jìn)一步真實(shí)深入的交流提供保障。

讀了《請讓我慢慢長大》感慨頗多，我似乎看到一道深邃的目光，如一盞明燈，指引我們向著自由、實(shí)踐、快樂的教育之路前進(jìn)。

慢慢長大讀后感【篇7】

在德國的華爾道福學(xué)校，孩子們必須穿過森林才能到達(dá)山坡上的食堂。山坡上的路不平，有時(shí)可以看到幾塊石頭嵌在土路上。孩子們每天都經(jīng)過這里。雨天更泥濘，走路更困難。

看到這些，我不禁感到不安。在我的心里，像吳蓓一樣，我有疑問：這樣一條土路是多么不安全！不要說是下雨天了，就是好好的天氣里如果有孩子不小心碰到了石頭，或是摔倒在石頭上，那該怎么辦？

我想很多像我這樣的老師看到這里會(huì)有條件地這樣想，甚至指責(zé)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)忽視學(xué)生的安全。是的，你在我們學(xué)校見過這樣一條土路嗎？即使走在平坦的小路上，老師也應(yīng)該告訴孩子們要小心，不要跑，不要摔倒。

為什么？華爾道福學(xué)校的老師說得很好：它是有意保持原始狀態(tài)的。

修這條土路很容易，但這樣做會(huì)減少學(xué)生對自然的體驗(yàn)。上下坡走土路是艱難一點(diǎn)，還會(huì)摔跤跌痛，弄臟衣服，但天長日久，他們會(huì)有收獲的。

是的，孩子的成長是一個(gè)緩慢的過程，需要耐心和時(shí)間，需要指導(dǎo)和鼓勵(lì)，需要經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐。在我們看來，這樣一段土路是一個(gè)隱患。在華爾道福學(xué)校的老師看來，它只是孩子們與自然之間的一座橋梁。每天穿過土路，孩子們在玩耍的同時(shí)，享受著自然的善良和生活的樂趣。

即使有孩子不小心摔倒、跌破，或是弄臟衣服，那又有多大的關(guān)系？他們會(huì)知道，要避免一次又一次摔倒會(huì)有危險(xiǎn)，他們會(huì)從一次又一次的痛苦中學(xué)習(xí)自我保護(hù)。

華爾道福教育不僅是一種不同的教育方法和教育觀，而且是一眾不同的生活觀念和教育方式。在華爾道福學(xué)校，不僅要為學(xué)生提供一個(gè)健康安全的學(xué)習(xí)知識的環(huán)境，還要幫助學(xué)生**面對每個(gè)人都必須面對的生活問題，引導(dǎo)學(xué)生探索自己的生活答案。

慢慢長大讀后感【篇8】

這樣的觀點(diǎn)由一個(gè)母親寫出來，太震撼了，太有說服力了!

別的人也可以寫明白，但總會(huì)有些“圣母”級人物說你不是母親你說的無用。

這篇文章和我以前寫的《父母之愛從來不是偉大的》的觀點(diǎn)是一致的:

父母之愛不是偉大的，是自私的。

如果父母之愛真的偉大，那窮人病人不要孩子才是真的偉大。不讓孩子面臨貧困，不讓孩子從小失去父母愛，難道不是偉大嗎?

只有承認(rèn)父母之愛是自私的。窮人病人才有生孩子的理由。

前兩天看一個(gè)視頻，一個(gè)母親孕期身患嚴(yán)重水腫心衰等疾病，胎兒發(fā)育不良，在7個(gè)月的時(shí)候剖腹產(chǎn)，體重只有1斤半(正常的孩子6、7斤)，要用呼吸機(jī)，用胃管喂食。孩子何辜，要受這等痛苦?

這種情況主要是孩子的母親身體不好造成的。為什么不是首先保養(yǎng)好身體再生孩子呢?難道孩子想到這個(gè)世界上來受罪嗎?還不是父母為了自己的娛樂，為了自己的養(yǎng)老?

很多人覺得孩子應(yīng)該對父母感恩。其實(shí)父母應(yīng)該對孩子感恩，是孩子讓父母的生活增加了樂趣，增加了保障。說到底，父母和孩子是平等的。要求孩子感恩，其實(shí)就是弱肉強(qiáng)食的強(qiáng)盜邏輯。

國外把孩子養(yǎng)到18歲就不管了也不要求孩子養(yǎng)老比較合理。國內(nèi)還要花錢給孩子買房結(jié)婚養(yǎng)孩子，當(dāng)然孩子有責(zé)任給父母養(yǎng)老，但也只是責(zé)任，不是因?yàn)楦改钢異蹅ゲ粋ゴ蟆?/p>

生孩子本來就是一件私事。非要說偉大就太扯淡了。

慢慢長大讀后感【篇9】

央視董卿主持的朗讀者首期(2017年2月17曰)節(jié)目中，其中梓琳朗誦的劉瑜的作品愿你慢慢長大，文章讓人頗有共鳴，引人深思。其中，作者對女兒的成功的期許抱持的開放心態(tài)，而對品格的愿望則心懷殷切期望，展現(xiàn)了作者對孕育生命意義和三觀的開明認(rèn)識;對女兒的品格期許中，作者相信人的本質(zhì)是無窮綻放，人的尊嚴(yán)體現(xiàn)在向著真善美無盡奔跑。

作者深刻地且富有感性和通俗地闡釋了關(guān)于求知欲、好奇心、勇氣與求真的關(guān)系，同情心、想像力、戒備心與求善的關(guān)系，責(zé)任感、努力付出與自由公正和平的關(guān)系，敏銳感受力與藝術(shù)和求美的關(guān)系，還有期待女兒，在追求現(xiàn)實(shí)功利的需要滿足之外更要有夢想。最后，作者對運(yùn)氣、不幸與慈悲，愛、寂寞與寬容的話語，更是值得背誦于口，內(nèi)化于心，外顯于行。順境是幸運(yùn)，不順，亦要學(xué)會(huì)慈悲和寬容，這樣人才活得自由快樂。愿你有好運(yùn)氣，如果沒有，愿你在不幸中學(xué)會(huì)慈悲。愿你被很多人愛，如果沒有，愿你在寂寞中學(xué)會(huì)寬容。附原文：劉瑜寫給女兒的信：愿你慢慢長大親愛的小布谷：今年六一兒童節(jié)，正好是你滿百天的日子。當(dāng)我寫下百天這個(gè)字眼的時(shí)候，著實(shí)被它嚇了一跳一個(gè)人竟然可以這樣小，小到以天計(jì)。在過去一百天里，你像個(gè)小魔術(shù)師一樣，每天變出一堆糖果給爸爸媽媽吃。如果沒有你，這一百天，就會(huì)像它之前的一百天，以及它之后的一百天一樣，陷入混沌的時(shí)間之流，綿綿不絕而不知所終。就在幾天前，媽媽和一個(gè)阿姨聊天，她問我：為什么你決定要孩子?我用了一個(gè)很常見也很偷懶的回答：為了讓人生更完整。

她反問：這豈不是很自私?用別人的生命來使你的生命更完整?是啊，我想她是對的。但我想不出一個(gè)不自私的生孩子的理由。古人說：不孝有三，無后為大，不自私嗎?現(xiàn)代人說：我喜歡小孩，不自私嗎?生物學(xué)家說：為了人類的繁衍，哎呀，聽上去多么神圣，但也不過是將一個(gè)人的自私替換成了一個(gè)物種甚至一群基因的自私而已。對了，有個(gè)叫道金斯的英國老頭寫過一本書叫《自私的基因》，你長大了一定要找來這本書讀讀，你還可以找來他的其他書讀讀，媽媽希望你以后是個(gè)愛科學(xué)的孩子，當(dāng)然媽媽也希望你在愛科學(xué)的同時(shí)，能夠找到自己的方式掙脫虛無。因?yàn)樯⒆邮羌茏运降氖虑?，所以母親節(jié)那天，看到鋪天蓋地感謝母親偉大的母愛之類的口號時(shí)，我只覺得不安甚至難堪。我一直有個(gè)不太正確的看法：母親對孩子的愛，不過是她為生孩子這個(gè)選擇承擔(dān)后果而已，談不上什么偉大。以前我不是母親的時(shí)候不敢說這話，現(xiàn)在終于可以坦然說出來了。甚至，我想，應(yīng)該被感謝的是孩子，是他們讓父母的生命更完整，讓他們的虛空有所寄托，讓他們體驗(yàn)到生命層層開放的神秘與欣喜，最重要的是，讓他們體驗(yàn)到盡情地愛那是一種自由，不是嗎?能夠放下所有戒備去信馬由韁地愛，那簡直是最大的自由。作為母親，我感謝你給我這種自由。也因?yàn)樯⒆邮羌运降氖虑?，我不敢對你的未來有什么寄望。沒有幾個(gè)漢語詞匯比望子成龍更令我不安，事實(shí)上這四個(gè)字簡直令我感到憤怒：有本事你自己成龍好了，為什么要望子成龍?如果漢語里有個(gè)成語叫望爸成龍或者望媽成龍，當(dāng)父母的會(huì)不會(huì)覺得很無禮?所以，小布谷，等你長大，如果你想當(dāng)一個(gè)華爾街的銀行家，那就去努力吧，但如果你僅僅想當(dāng)一個(gè)面包師，那也不錯(cuò)。如果你想從政，只要出于恰當(dāng)?shù)睦碛?，媽媽一定支持，但如果你只想做個(gè)動(dòng)物園飼養(yǎng)員，那也挺好。我所希望的只是，在成長的過程中，你能幸運(yùn)地找到自己的夢想不是每個(gè)人都能找到人生的方向感，又恰好擁有與這個(gè)夢想相匹配的能力也不是每個(gè)人都有與其夢想成比例的能力。是的，我祈禱你能成功，但我所理解的成功，是一個(gè)人對自己所做的事情有敬畏與熱情在媽媽看來，一個(gè)每天早上起床都覺得上班是個(gè)負(fù)擔(dān)的律師，并不比一個(gè)驕傲地對顧客說看，這個(gè)發(fā)型剪得漂亮吧的理發(fā)師更加成功。但是，對你的成就無所寄望并不等于對你的品格無所寄望。媽媽希望你來到這個(gè)世界不是白來一趟，能有愿望和能力領(lǐng)略它波光瀲滟的好，并以自己的好來成全它的更好。媽媽相信人的本質(zhì)是無窮綻放，人的尊嚴(yán)體現(xiàn)在向著真善美無盡奔跑。所以，我希望你是個(gè)有求知欲的人，大到宇宙之外是什么，小到我每天拉的屎沖下馬桶后去了哪里，都可以引起你的好奇心;我希望你是個(gè)有同情心的人，對他人的痛苦哪怕是動(dòng)物的痛苦抱有最大程度的想象力，因而對任何形式的傷害抱有最大程度的戒備心;我希望你是個(gè)有責(zé)任感的人，意識到我們所擁有的自由、和平、公正就像我們擁有的房子車子一樣，它們既非從天而降，也非一勞永逸，需要我們每個(gè)人去努力追求與奮力呵護(hù);我希望你有勇氣，能夠在強(qiáng)權(quán)、暴力、誘惑、輿論甚至小圈子的溫暖面前堅(jiān)持說出那個(gè)皇帝其實(shí)并沒有穿什么新衣;我希望你敏感，能夠捕捉到美與不美之間勢不兩立的差異，能夠在博物館和音樂廳之外、生活層巒疊嶂的細(xì)節(jié)里發(fā)現(xiàn)藝術(shù);作為一個(gè)女孩，我還希望你有夢想，你的青春與人生不僅僅為愛情和婚姻所定義。這個(gè)清單已經(jīng)太長了是嗎?對品格的寄望也是一種苛刻是嗎?好吧，與其說媽媽希望你成為那樣的人，不如說媽媽希望你能和媽媽相互勉勵(lì)，幫助對方成為那樣的人。小布谷，愿你慢慢長大。愿你有好運(yùn)氣，如果沒有，愿你在不幸中學(xué)會(huì)慈悲。愿你被很多人愛，如果沒有，愿你在寂寞中學(xué)會(huì)寬容。愿你一生一世每天都可以睡到自然醒。

慢慢長大讀后感【篇10】

《愿你慢慢長大》，是劉瑜寫給女兒小布谷100天時(shí)的信，想分享文中部分語句，愿你我都有所收獲。也因?yàn)樯⒆邮羌运降氖虑?，我不敢對你的未來有什么寄望。從我們父輩開始，總能聽到望子成龍這四個(gè)字，也老是聽到他們口中的好孩子，這個(gè)說法不知道傷害了多少孩子的自尊心。每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，即使是父母親，也沒有權(quán)力來左右自己孩子的人生。拿我自己來說，本身比較叛逆，認(rèn)為爸媽不能決定我的工作和結(jié)婚對象。但我知道骨子里還是受了原生家庭的影響，有些事情的判斷還是會(huì)妥協(xié)。這點(diǎn)不能延續(xù)到自己女兒身上，或許固有思維的形成不能輕易被改變，但至少可以多拿出來看看，提醒自己在往后家教上的方向。我所理解的成功，是一個(gè)人對自己所做的事情有所敬畏和熱情。每個(gè)人對于成功有不同的見解，但是我贊同劉瑜的看法。她說，一個(gè)每天早上起床都覺得上班是個(gè)負(fù)擔(dān)的律師，并不比一個(gè)驕傲地對顧客說看，這個(gè)發(fā)型剪得漂亮吧的理發(fā)師更加成功。這就是熱情，只有熱情才會(huì)使人不懼險(xiǎn)阻，只有熱情才會(huì)使人富足。如果能一直活在自己的熱情里，那才是成功的人生。作為一個(gè)女孩，我還希望你有夢想，你的青春和人生不僅僅為愛情和婚姻所定義。我也有個(gè)女兒，這個(gè)也是我想傳達(dá)給我女兒的話。因?yàn)槲仪宄刂烙袎粝氲娜松蜎]有夢想的人生有多大的區(qū)別。女孩子不能被婚姻定義，即使成為媽媽之后，你的字典里也要有自我兩個(gè)字。這也是我現(xiàn)在正在經(jīng)歷的時(shí)刻。與其說這些是我想告知小魚兒的話，不如說是送給自己的。慚愧自己在這些方面做得不夠好，慶幸能讀到劉瑜的文字，讓我有所收獲。希望警示自己做好自己，明白原生家庭對孩子成長的重要性，一起共勉。

慢慢長大讀后感【篇11】

作為一個(gè)人，每個(gè)人都有自己的成長歷程。而這個(gè)歷程往往是充滿著回憶和情感的。我們通過這些經(jīng)歷，學(xué)會(huì)了不斷地適應(yīng)和成長，也學(xué)會(huì)了如何面對生活中的各種挑戰(zhàn)。而這些經(jīng)歷，將與我們的一生的時(shí)間共同經(jīng)歷，一直伴隨著我們成長。

我們剛出生時(shí)，是無知無覺的。隨著時(shí)間的流逝和家庭的教育，我們逐漸學(xué)會(huì)了如何說話、如何走路、如何認(rèn)知這個(gè)世界。此時(shí)的我們，無論是面對什么樣的事情，都是那么的單純、天真和樂觀。正是因?yàn)檫@些，才逐漸教會(huì)了我們?nèi)绾稳ンw驗(yàn)這個(gè)世界，如何去認(rèn)知這個(gè)世界。從這個(gè)角度來看，孩子的成長過程，其實(shí)是一種不斷發(fā)掘這個(gè)世界的過程。

成長，不僅僅是從無知到知道，更重要的是從停留到奮斗。在成長過程中，每個(gè)人都會(huì)遇到各種挑戰(zhàn)，無論是從學(xué)業(yè)到生活，都是如此。而要想在這些挑戰(zhàn)上超越自己，就必須學(xué)會(huì)自我激勵(lì)。這其實(shí)是很難的事情，因?yàn)槿送鶗?huì)畏懼未知和害怕嘗試新鮮事物。但是，我們逐漸認(rèn)識到，無法超越自己的思想慣性，只會(huì)讓我們越來越被動(dòng)。

在成長過程中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，有時(shí)候我們的總體思路和目標(biāo)可能會(huì)偏離我們的最初計(jì)劃。但是如果我們有足夠的信念和毅力去堅(jiān)持，最終我們會(huì)到達(dá)我們理想的終點(diǎn)。這也告訴我們，成長的過程，是一個(gè)不斷調(diào)整方向的過程。我們必須懂得如何快速響應(yīng)和適應(yīng)，同時(shí)在任何時(shí)候都保持樂觀和積極的心態(tài)。

總而言之，成長是一條漫長而繁瑣的路程，其中充滿了無數(shù)的艱難險(xiǎn)阻，但也有很多脆弱甚至樸素的美好。我們的成長與我們讀過的書籍息息相關(guān)，而這樣慢慢地成長，讀過的書籍和我們開心、痛苦、人生的起伏，都將為我們的人生刻下烙印。在這個(gè)過程中我們知道了人性的溫情，也知道了智慧的多面性，在這些因素的累積下，我們也慢慢長成了自己。

今天讀后感精品10篇

作文在我們的工作生產(chǎn)生活里有很重要的地位，寫作文可以幫助發(fā)揮我們的創(chuàng)新意識，在寫作的過程中恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用一定的修辭手法可以讓文章更生動(dòng)形象，或許你正在煩惱作文該如何下筆？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《今天讀后感精品10篇》，僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

今天讀后感(篇1)

讀了《珍惜“今天”》以后，我的心情久久不能平靜，讓我想到了很多很多……

今天是昨天的繼續(xù)，又是明天的基礎(chǔ)，因?yàn)樗哂袩o比重要的作用，正如《珍惜“今天”》文中所說的“抓住今天”,可以彌補(bǔ)昨天，準(zhǔn)備明天。是呀，“今天”對任何一個(gè)有志之士都是無比可貴的。

達(dá)?蘇奇、達(dá)爾文不也正是由抓住“一個(gè)鐘頭”“半個(gè)小時(shí)”來珍惜“今天”,因而取得了巨大成就嗎？世界上又有哪位偉人不是因此而取得成功呢？讀完文章，使我更加不安了。當(dāng)今世界已進(jìn)入信息時(shí)代。時(shí)代的進(jìn)步，促使我們必須抓住每一分、每一秒的時(shí)間，因而珍惜“今天”就更是至關(guān)重要。

記得著名發(fā)明家愛迪生在他八十誕辰時(shí)，莊嚴(yán)宣布自己是一百三十五歲的人，就會(huì)使人不解，但如果了解它的工作作風(fēng)，也就不足為怪了。因?yàn)樽ゾo時(shí)間，也就等于延長了生命。

這使我認(rèn)識到，抓緊“今天”就能換取更多的明天，對人類社會(huì)的進(jìn)步就能有所貢獻(xiàn)。時(shí)光如水，稍縱即逝。我們生活在當(dāng)今知識爆炸的時(shí)代，我們今天的任務(wù)是學(xué)習(xí)，而明天將肩負(fù)起建設(shè)祖國的重任，時(shí)代要求我們以分秒必爭的精神去珍惜“今天”。

以前，我上課常有走神的現(xiàn)象，這樣不但當(dāng)時(shí)學(xué)的不明白，還影響了下面的學(xué)習(xí)。雖然走神可能只有一分鐘或更短，但所造成的損失卻是十分鐘、二十分鐘乃至更多時(shí)間。如果節(jié)節(jié)課如此，我一天的學(xué)習(xí)收獲是什么呢？此時(shí)，我為自己沒有把握“今天”而懊悔，然而“昨天”的過失是可以用珍惜“今天”來彌補(bǔ)的。

“珍惜今天”應(yīng)成為我的座右銘?！白蛱臁痹诙轿見^進(jìn)，使我不能放棄每秒、每分；“明天”又在向我召喚，要求自己把握每秒、每分。這只有用“今天”去準(zhǔn)備。我要把握“今天”的分分秒秒，學(xué)更多的知識，彌補(bǔ)昨天，準(zhǔn)備未來，他走在時(shí)間前面的人。

今天讀后感(篇2)

前些天，我讀了《珍惜今天》這篇文章。讀了這篇文章，使我更加認(rèn)識珍惜“今天”的重要性。

課文寫著“昨日之日不可留”。昨天，老師布置了作業(yè)明天完成，但學(xué)生卻沒有在“今天”完成，心里總是說：明天做，明天做。事事都等明天去做，要知道：明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎！如把學(xué)習(xí)、工作往明天推的人，只能落得一事無成，空悲切！“今天”，這值得珍惜的時(shí)間卻流水般稍縱即逝，時(shí)間如流水一去不回??！

我們這些小學(xué)生，有理想，有信心，但不能坐享其成。有些學(xué)生總是靠幻想度過今天，想象著、等待著明天自己的'成績到來，怎樣才能考上江口中學(xué)為學(xué)校爭光？有的學(xué)生甚至迷信于算命之中，算算自己是否考得上大學(xué)當(dāng)一名非常優(yōu)秀的大學(xué)生。就在這幻想明天之中把今天這寶貴無比的時(shí)間白白流失。要知道董必武同志曾給學(xué)生們題過這樣一首詩：“逆水行舟用力撐，一桿松勁退千尋”??！

我們不應(yīng)靠幻想來度日，不應(yīng)事事都等待明天去做。我們應(yīng)該重要地對待今天。在這有限的時(shí)間里抓住時(shí)間，勤勞工作，努力學(xué)習(xí)，為將來奮斗，抓住它，甚至可以彌補(bǔ)昨天，準(zhǔn)備明天。古往今來，已有不少人嘆息時(shí)間之快：“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回？君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪？”時(shí)間如流水令人難以估測。人的生命是有限的，這得需我們珍惜每一分每一秒時(shí)間努力學(xué)習(xí)，勤勞工作。明天的成績?nèi)〉迷谟诮裉斓呐^斗??！

我們只有珍惜每一個(gè)今天，展望明天才是充滿希望的；只有珍惜每一個(gè)今天，我們的學(xué)業(yè)才能早日獲得成功。

今天讀后感(篇3)

在今天似乎教師的角色變得越來越復(fù)雜了，好在書籍是全人類的營養(yǎng)品，有了它就為我指出了一條明朗的道路。王曉春老師的《今天怎樣做教師》給我送來了一劑沁人心脾的良藥。100個(gè)例子，從教師問題、學(xué)生問題、師生關(guān)系問題、管理問題四個(gè)方面入手，做了專業(yè)化的展示,分享下書中幾個(gè)名言：

1、主要不靠“嘴”教育孩子?？康氖乔榫?，靠的是行動(dòng)。

2、我們無法改天換地，但是沒有人能阻止我們?yōu)楦奶鞊Q地貢獻(xiàn)一份力量，只要我們不放棄理想。

3、正是家長的溺愛，教會(huì)了孩子自私和不孝。

4、我們的教育就是這樣，大家除了考試分?jǐn)?shù)什么也看不見，本該家庭教育解決的品德問題推到學(xué)校，本該幼兒園、中小學(xué)解決的品德問題推給大學(xué)。難怪我們老得“加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育”，因?yàn)榧彝ソ逃幕A(chǔ)就沒打好，學(xué)校要不斷“補(bǔ)課”；因?yàn)閷W(xué)校一邊“加強(qiáng)”某種教育，一邊同時(shí)把隱患推給高一級學(xué)校，在應(yīng)試的瘋狂中，實(shí)際上家庭教育和學(xué)校教育“制造”的問題往往比“解決”的問題還要多，最后壓力都加到社會(huì)。

5、熱愛生活是熱愛學(xué)習(xí)的前提。

6、保持好奇式的探究心態(tài)，是制怒的最好辦法之一。

7、這可能是特點(diǎn)而非缺點(diǎn)。

8、我贊成教師做學(xué)生“靈魂的工程師”。因?yàn)榈降资裁礃拥摹办`魂”最有利于他將來在社會(huì)上發(fā)展，你并不一定清楚。再說，你對自己的“靈魂”就那么自信嗎？

王曉春老師這些酣暢淋漓的名言警句，無不體現(xiàn)了王老師的睿智和深邃。人們給予教師許許多多榮耀的稱譽(yù)?！敖處熓翘柕紫伦罟廨x的職業(yè)?！?、“教師是人類靈魂的工程師?！钡鹊?，那么站在21世紀(jì)的今天，尤其是在新課改背景下理想中的教師應(yīng)該是怎樣的呢？讀了王曉春老師的《今天怎樣做教師》也許能找到一些啟示。

首先教育是一種服務(wù)，教師為每一個(gè)學(xué)生健康成長服務(wù)，為社會(huì)培養(yǎng)健康健全的人服務(wù)。作為教師心懷服務(wù)思想，才可能走進(jìn)學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。其次，還要樹立這樣的觀念：“弟子不必不如師，師不必賢于弟子”。一名好教師，一名愛學(xué)生的教師，會(huì)將學(xué)生放在平等地位，信任他們，尊重他們，視他們?yōu)樽约旱呐笥押凸餐角笳胬淼幕锇?。只有這樣才能達(dá)到真正的教學(xué)相長。再次，作為當(dāng)代的教師還應(yīng)該“善思“帕斯卡爾說：“人是一根思想的蘆葦?！钡芽栒f：“我思故我在?！苯處煈?yīng)該是個(gè)思想者。在教育教學(xué)工作中，要做個(gè)有心人，去認(rèn)真總結(jié)教育的得與失。

以上就是我讀完王曉春老師的《今天怎樣做教師》后的幾點(diǎn)不成熟的感想。

今天讀后感(篇4)

作為汶川地震的親歷者，四年彈指之間，這個(gè)讓全世界的目光聚焦，凝聚中國人的心的地震，讓中國人團(tuán)結(jié)齊心。還記得，國難日時(shí)不少的人聚集在天安門喊著： “汶川加油！中國加油！”還記得，的北京奧運(yùn)會(huì)讓四川人為作為中國人自豪。四年以來，愛與希望是我們的主題！作為四川人不要忘記這天，這天對于每個(gè)四川人都別有意義！動(dòng)畫電影《今天，明天》就是在這樣的背景下誕生的。

《今天明天》不僅是一部動(dòng)畫電影，還是一部愛與希望的電影。

這部電影不僅適合小孩，它適合我們每一個(gè)人！

《今天明天》講述的是樂樂熊，米拉和夏娜一起戰(zhàn)勝妖魔的故事。妖魔制造了地震，海嘯，泥石等災(zāi)害。樂樂熊是平安使者，它的任務(wù)是找到卷抽找到密碼，收復(fù)妖魔。讓大家在平安快樂的環(huán)境下生活。米拉放出了妖魔，想和樂樂熊一起去找天使，偶遇夏娜。接下來一起去解救安吉陸地的故事。他們一直在尋找天使，其實(shí)天使就是他們！今天明天就是卷抽的密碼，今天的準(zhǔn)備是為了明天的防范未然。這就是《今天明天》的主題。

當(dāng)米拉隱瞞了自己放出妖魔的時(shí)候，夏娜說“或許我們都為了虛榮心，為了私心做錯(cuò)了事情，但是這都不故意的?！?/p>

這就是殷桃配音的夏娜，這部電影將災(zāi)難中該怎么做，該怎么自救貫穿其中。這個(gè)“天使”聲音就是夏娜，她就是“天使”！

昨天晚上我利用獎(jiǎng)到的電影券和媽媽一起去電影院看了動(dòng)畫片《今天 明天》，一開始我疑惑地問媽媽：“今天明天到底講什么啊？”媽媽說：“看完了電影自己回答這個(gè)問題吧?！睅е环莺闷嫖液蛬寢岄_始了電影之旅。

這部電影主要講了米拉是個(gè)淘氣的小子，喜歡捉弄同學(xué)，對學(xué)校組織的地震演習(xí)不屑一顧，他跑到地震館，亂動(dòng)了龍珠，放出了邪惡的“黑震天”，瞬間穿越到了安吉陸地，樂樂熊是安吉陸地的平安使者。黑震天被放出來之后，四處作惡，只有打開畫軸，呼喚天使，才能打敗黑震天。黑震天制造各種自然災(zāi)害來阻止樂樂熊和米拉打開畫軸，原來的忽悠之王米拉與一只名叫樂樂熊的肥熊貓，一根羽毛變成的夏娜姐姐，愛跳hiphop的傻青蛙，夢想成為北京烤鴨的大鴨子，他們齊心協(xié)力最終戰(zhàn)勝了黑震天。但是夏娜姐姐在與黑震天戰(zhàn)斗中死了。

看完電影我豁然開朗，當(dāng)災(zāi)難來臨時(shí)，我們靠的是勇敢、友愛、善良、希望和團(tuán)結(jié)來戰(zhàn)勝一切。 現(xiàn)在，我終于明白了，原來今天，明天的意思是指：今天做好的充分準(zhǔn)備，是為了明天的美好。 ——

今天下午，我們來到金花世紀(jì)影城觀看了《今天明天》這部電影。我被影片中米拉和他的伙伴們勇敢的精神深深感動(dòng)了。

米拉是一個(gè)調(diào)皮可愛的小男孩，喜歡捉弄同學(xué)，自稱是宇宙第一忽悠達(dá)人，但他對老師講的地震安全知識不屑一顧，上課也不認(rèn)真聽講，回答不出老師提出的問題。在一次偶然的機(jī)遇中，米拉不小心取出了龍珠，放走了邪惡的黑震天，瞬間穿越到了安吉陸地。在安吉陸地，米拉認(rèn)識了平安使者樂樂熊和善解人意的夏娜姐姐。黑震天被放出來以后，四處作惡，給小動(dòng)物們制造了危險(xiǎn)的地震、泥石流、海嘯等自然災(zāi)害，只有打開畫軸，呼喚天使，才能打敗黑震天。最后，米拉和伙伴們依靠許多地震安全知識以及他們一顆顆勇敢的心，同心協(xié)力，互助互救，最終戰(zhàn)勝了邪惡的黑震天。

看完這部電影，我深有感觸。因?yàn)橹袊恢笔且粋€(gè)災(zāi)害頻發(fā)的國家，地震、洪水、泥石流、洪水、海嘯以及臺(tái)風(fēng)隨時(shí)隨地都可能發(fā)生，這些自然災(zāi)害不僅造成了我國財(cái)產(chǎn)的損失，更使我國人民的傷亡很多。而造成這些災(zāi)害的原因就是人們不注意保護(hù)環(huán)境，如果我們不亂砍亂伐，就不會(huì)有泥石流的發(fā)生。而地震、海嘯無法預(yù)測，所以我們更應(yīng)該要多了解一些關(guān)于地震的知識，多學(xué)習(xí)一些防護(hù)措施，這樣當(dāng)災(zāi)難來臨時(shí)，就不會(huì)死傷很多人了。

《今天明天》讓我懂得今天的一切準(zhǔn)備，就是為了明天生命的延續(xù)，所以我們要做好充分的準(zhǔn)備，迎接美好的明天！

我看過許多中外動(dòng)畫影片，(.)如《喜洋洋和灰太狼》、《貓和老鼠》、《馬達(dá)加斯加》、《冰川時(shí)代》等一系列動(dòng)畫片，它們幽默又搞笑的情節(jié)讓我一笑了之，但有一部讓我特別影響深刻、記憶猶新，對我有重要的教育意義，那個(gè)是國產(chǎn)動(dòng)畫片《今天明天》。

這是一部將防災(zāi)意識與減災(zāi)知識用生動(dòng)有趣動(dòng)畫的.方式來體現(xiàn)，故事主要講述了一個(gè)叫米拉的淘氣小學(xué)生，因貪玩他跑到地震館，亂動(dòng)了龍珠，放出了邪惡的“黑震天”，瞬間穿越到了安吉陸地。樂樂熊是安吉陸地的平安使者。黑震天被放出來之后，四處作惡，只有打開畫軸，呼喚天使，才能打敗黑震天。米拉想要彌補(bǔ)自己貪玩造成的過失和災(zāi)難，不停地追隨平安使者樂樂熊的腳步。黑震天制造大地震、泥石流、

堰塞湖等各種自然災(zāi)害來阻止樂樂熊和米拉打開畫軸，一根羽毛變成的夏娜姐姐，一直幫助他們與黑震天斗爭，最后夏娜姐姐在與黑震天戰(zhàn)斗中死了。米拉悲痛至極，無意中知道了“今天、明天”的密碼，畫軸打開了，正真的天使就是米拉！他帶領(lǐng)小伙伴們重新將黑震天封印。到了最后影片又回到了原點(diǎn)，淘氣鬼米拉一覺醒來，發(fā)現(xiàn)這一切都只是一個(gè)夢。

作為一部災(zāi)難動(dòng)畫電影，它以動(dòng)漫大冒險(xiǎn)傳遞預(yù)防地震災(zāi)害的常識。電影一開始構(gòu)建了一個(gè)“謎團(tuán)”，在找尋“密碼”，打開“謎團(tuán)”，險(xiǎn)象重生的歷險(xiǎn)過程中，影片的每一秒都非常精彩。在一步步探險(xiǎn)，一步步解密揭秘，都引起我們的好奇心，給我們提供了一場完美的視聽盛宴。

“今天的一切準(zhǔn)備是為了明天生命的延續(xù)！”是影片的主題，也是人類對世界的感知，掌握大自然，尊重生命的意義所在。

通過觀看影片使我掌握了一些防災(zāi)減災(zāi)自救的基本知識與幫助他人的技能。在災(zāi)難來臨之時(shí)具備沉著應(yīng)對的勇氣和能力。充分利用所學(xué)的地震相關(guān)知識和自救常識提高面對災(zāi)害的生存能力。

今天讀后感(篇5)

"楊柳枯了，有再綠的時(shí)候；花兒謝了，有再開的時(shí)候；燕子去了，有再來的時(shí)候。"自然界的事物就是這樣循環(huán)反復(fù)，周而復(fù)始。然而，有一樣?xùn)|西是一去不復(fù)返的，那就是時(shí)間。讀了《珍惜今天》這篇文章，我更加認(rèn)識珍惜時(shí)間，珍惜"今天"的重要性。

"昨日不可留。"是啊，昨天已是過眼云煙，再也無可挽留。如果在昨天，你取得了一點(diǎn)成績，就沾沾自喜；或是因?yàn)樽鲥e(cuò)了一件事情而愁眉不展。那么你就永遠(yuǎn)陷進(jìn)了昨天的泥潭。而今天的時(shí)間，就從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄地流逝了。

推開世紀(jì)的大門，我們迎接的是一個(gè)日新月異，瞬息萬變的科技時(shí)代，我們更需要有"今日事，今日畢"的精神，不能坐享其成。有些同學(xué)不以這種精神來刻苦奮斗，而是在那兒靠幻想度日?；孟胱约撼蔀槊?，干出了一番大事業(yè)。殊不知，這名人的成功，也需要他們牢牢抓住今天的時(shí)間來奮斗。有些同學(xué)就在這種幻想中，度過今天，又望著天花板等待明天的到來。朋友啊，"我生待明日，萬事成蹉跎！"

人生經(jīng)歷中最重要的階段，不是昨天，不是明天，而是今天。我們應(yīng)當(dāng)在有限的今天勤奮學(xué)習(xí)，努力工作。彌補(bǔ)昨天，準(zhǔn)備明天。

古往今來，人們常?？畤@時(shí)間之快。"君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)還？"朱自清先生在《匆匆》中寫道："洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過去，……"時(shí)間的無情，人生的有限，這些更加促使我們?nèi)フ湎r(shí)間，珍惜今天的每分每秒，明天的成功往往取決于今天的勤奮。

我們只有珍惜每一個(gè)今天，在有限的時(shí)間里多做出點(diǎn)成績，回首昨天才是問心無愧，展望明天才是信心百倍。朋友，"莫等閑，白了少年頭，空悲切！"

今天讀后感(篇6)

讀了《珍惜今天》這篇文章，我很有感觸。這不禁使我想起了一個(gè)故事。古時(shí)，有位風(fēng)華正茂的青年人，一心想刻苦讀書，成就一番大事業(yè)。立志第一天，他想時(shí)間還多呢，不妨明天開始學(xué)，第一個(gè)今天就這樣過去了。第二天，他又想再歇一天吧，養(yǎng)養(yǎng)元?dú)狻５搅说谌?，他又放松了，想還是從明天開始吧。就這樣日復(fù)一日，歲月消逝。轉(zhuǎn)眼，他已是七十老翁了，這時(shí)，他才知努力已晚，痛作詩道：“鏡里但見鬢如銀，虛度閑置七十春。只因長立明日志，一生事業(yè)付子孫。”

七十老翁的經(jīng)歷多么發(fā)人深省??！

人生八十載，悠悠二萬九千二百天，可謂長矣！但它卻可以分為昨天、今天和明天，為未來之日，可望而不可及，今日不抓緊，等待明天，今日就會(huì)變?yōu)樽蛉?，而明天，就?huì)變?yōu)榻裉?。這樣往復(fù)循環(huán)，八十載瞬而逝。

大發(fā)明家愛迪生幾乎平均每三天有一項(xiàng)發(fā)明。在他八十歲壽辰時(shí)，他聲稱自己已活過一百三十五歲。他就是抓住了今天，并走在了今天的前面。

真正珍惜時(shí)間的人都善于抓住今天，只有庸夫懶漢才乞求明天。抓住今天是通向未來的大道。

前程似錦，來日方長，但只有抓住今天才能有美好的前景。

今天讀后感(篇7)

這個(gè)暑假我讀了一本書，書名叫做《今天我是升旗手》。

這個(gè)故事的主人公是一個(gè)六年級的小學(xué)生肖曉，他非?？释约耗墚?dāng)一回升旗手。一次，他意外撿到一個(gè)里面裝有巨款的錢包，還意外救了一個(gè)因?yàn)檎也坏絹G失的錢包而準(zhǔn)備自殺的男人，作為獎(jiǎng)勵(lì)，校長給肖曉一次升國旗的機(jī)會(huì)。后來因?yàn)橥蝗挥幸粋€(gè)市人大教育檢查團(tuán)要到學(xué)校視察工作，他們采取的是突然襲擊的方法，指望有點(diǎn)收獲，因?yàn)橥瑢W(xué)林茜茜獲得了省數(shù)學(xué)奧林匹克競賽獎(jiǎng)，所以學(xué)校臨時(shí)把肖曉換成林茜茜，肖曉心里受到了沉重的打擊。

后來肖曉瞞著家人自己去北京看升旗，路上遇到希望工程的受助對象，他們是山里人，他們還帶著一條名叫“孩孩”的狗一同上北京，他們和肖曉成了好朋友，但后來肖曉沒去成，被列車長抓了回去。再后來因?yàn)楸本┘o(jì)律嚴(yán)，不準(zhǔn)帶狗上車，只能把“孩孩”扔在了北京。肖曉回去后看見了一只跟“孩孩”一模一樣的狗，就買了下來，養(yǎng)在食堂后院，由全班輪流照顧。

后來他們用特快專遞把小狗“孩孩”寄給了山里的小伙伴，又叫他們過來玩，他的熱心和聰明勇敢使他最后終于當(dāng)上了光榮的升旗手。我喜歡肖曉，他心地善良，樂于助人，還堅(jiān)持不懈。我們要像肖曉一樣去樂于助人，堅(jiān)持不懈，否則一事無成。

今天讀后感(篇8)

暑假，爸爸給我買了一本《今天我是升旗手》的書。打開書，開始密密麻麻的小字看得我眼疼坐不住，但看著看著我就喜歡上了這本書，越看越放不下了。

書中的主人公是一個(gè)叫肖曉的'小男孩，他爸爸是一位軍人，媽媽生病去世了，他跟爺爺奶奶生活在一起，他品學(xué)兼優(yōu)、好學(xué)上進(jìn)、關(guān)心同學(xué)、拾金不昧……好多優(yōu)點(diǎn)呀。我印象最深的是一次星期一的升旗儀式本來由他當(dāng)升旗手，他在家努力認(rèn)真地練習(xí)升旗的每一個(gè)動(dòng)作，當(dāng)他做足充分準(zhǔn)備就等上場時(shí)，結(jié)果被老師告知升旗手臨時(shí)換人了。由于上級要來學(xué)?？疾?，學(xué)校出于整體考慮，換上了得過各種比賽獎(jiǎng)項(xiàng)的林茜茜。他雖然傷心，但沒有責(zé)怪老師，沒有嫉妒同學(xué)。在林茜茜生病住院時(shí)，組織同學(xué)義賣給她捐款，帶她出去游玩散心，他太棒了。最后，由于他平時(shí)種種優(yōu)秀表現(xiàn)，終于如愿當(dāng)上了升旗手。

在這本書中，我最不理解的一個(gè)人是林茜茜的媽媽。這個(gè)阿姨只要求孩子學(xué)學(xué)學(xué)，孩子生病時(shí)也不肯放松。小孩子應(yīng)有的快樂。玩耍不見蹤影。我真想跟這樣的媽媽大聲呼喊，把我們的玩耍時(shí)間還給我們。我們小孩子生活里不只有學(xué)習(xí)一件事，即使我們按照你們的要求學(xué)習(xí)很好，但是身邊沒朋友，不懂得如何獲得快樂，難道你們愿意這樣嗎？小鳥都不但要會(huì)飛翔，還要會(huì)覓食。筑巢。嬉鬧……。何況是我們呢？

我真希望自己也能成為肖曉一樣的人。

今天讀后感(篇9)

寒假里，我讀了《珍惜“今天”》這本書，心情久久不能平靜：昨天--那充滿活力的兒童時(shí)代讓人回味無窮；未來--自己美好的理想讓人充滿憧憬，可今天呢？

今天是昨天的繼續(xù)，也是明天的基礎(chǔ)，因此它具有無比重要的作用，正如《珍惜“今天”》所說：“抓住今天，可以彌補(bǔ)昨天，準(zhǔn)備明天?！笔茄剑敖裉臁睂θ魏我粋€(gè)有志之士都是無比可貴的。達(dá)。芬奇、達(dá)爾文不也正是由“一個(gè)鐘頭”“半個(gè)小時(shí)”來珍惜“今天”，因此取得了巨大成就嗎？世界上又有哪位名人不是因此而取得成功的？

讀完文章，使我更加不安了，當(dāng)今世界已進(jìn)入信息時(shí)代。時(shí)代的進(jìn)步，促使我們必須抓住每一分、每一秒的時(shí)間，因而珍惜“今天”是至關(guān)重要的。記得著名發(fā)明家愛迪生在他80誕辰時(shí)，莊嚴(yán)宣布自己已經(jīng)是個(gè)135歲的人，這讓許多人不理解，但如果了解他的工作作風(fēng)，也就不足為怪了。因?yàn)樽ゾo時(shí)間，也就等于延長了生命。這使我認(rèn)識到抓緊今天就能換取更多的明天，就會(huì)為社會(huì)，為國家做出更大的貢獻(xiàn)。時(shí)光如水，稍縱即逝，我們生活在當(dāng)今知識爆炸的時(shí)代，我們今天的任務(wù)是學(xué)習(xí)，而明天將肩負(fù)起建設(shè)祖國的重任，時(shí)代要求我們必須以分秒必爭的精神去珍惜“今天”。

以前我上課常有走神的現(xiàn)象，雖然走神可能只有幾分鐘，但這短短的幾分鐘不但影響了當(dāng)堂課的學(xué)習(xí)效果，而且對后面的學(xué)習(xí)也會(huì)造成不良后果。如果節(jié)節(jié)課如此，我一天的學(xué)習(xí)收獲是什么呢？此時(shí)我為自己沒有把握“今天”而懊悔，但沉迷于懊悔中于事無補(bǔ)，“昨天”的過失應(yīng)該用珍惜“今天”來彌補(bǔ)！

珍惜“今天”已成為我的座右銘。我要把握今天的分分秒秒，學(xué)習(xí)更多的知識，彌補(bǔ)昨天，準(zhǔn)備未來，走在時(shí)間前面的人。

今天讀后感(篇10)

書目：《今天我是升旗手》時(shí)間：二小時(shí)書目：138—282

日有所誦：

1、月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。

2、鳥去鳥來山色里，人歌人哭水聲中。

3、兩鳥忽相逢，百日鳴不休。

心香一瓣：

說到著名作家王蓓佳，想必很多人都會(huì)聯(lián)想到《今天我是升旗手》吧！這本書在男生中的地位較高，也深受女孩子的歡迎！

里面的主人公肖曉有一個(gè)夢想，那就是“當(dāng)一回光榮的升旗手”。“升旗手”，也許在有的人心中，只是把國旗升到旗桿頂端，但是，在有些孩子們的心目中，這個(gè)稱號是有多么的重要，你知道嗎？

“升旗手”，在肖曉的心中，是無論如何都要當(dāng)一回的，他為此付出了很多的努力。他幫助林茜茜、祝小娜等同學(xué)；和包郝、馬馭、等同學(xué)一起抓“偷猴賊”；犯了錯(cuò)誤時(shí)，能主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)······這一個(gè)個(gè)事例，證明了肖曉是一個(gè)好“料子”，足以當(dāng)升旗手。

好幾次當(dāng)升旗手的機(jī)會(huì)與肖曉擦肩而過時(shí)，他也沒有灰心，而是繼續(xù)努力。肖曉是一個(gè)拾金不昧、永不放棄、助人為樂、知錯(cuò)就改的人，我們要向他學(xué)習(xí)。

而包郝，讓我明白要真誠對待朋友。朋友是有難同當(dāng)，有福同享的。因?yàn)椤芭笥选睍?huì)在你孤獨(dú)時(shí)陪伴你，在你困難時(shí)幫助你，在你傷心時(shí)安慰你。包郝，雖然學(xué)習(xí)不好，但是對朋友是以誠相待，是一個(gè)可信的“純爺們”。