網(wǎng)絡(luò)教學工作總結(jié)

網(wǎng)絡(luò)教學工作總結(jié)十三篇。

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網(wǎng)絡(luò)教學工作總結(jié) 篇1

一場突如其來的戰(zhàn)役到來，我們看不見它，卻深受其害。這場沒有硝煙的戰(zhàn)役，打亂了我們的生活。這對于即將要開學的我們來說，更是不知所措，就在我們一籌莫展的時候，教育部提出的“停課不停學”讓我們有了頭緒。

在看到“停課不停學”的文件后，學校就通過釘釘直播給我們培訓如何操作，怎么樣去開展直播，學校也就疫情防控時期停課不停學做出了具體的安排，各個年級、教研組也紛紛召開會議，認真對如何落實“停課不停學”進行了研討。

“停課不停學”目的在于通過先進的網(wǎng)絡(luò)手段，借助智能手機、平板、電腦等多種媒介，讓學生在居家隔離的這段時間，由任課老師通過網(wǎng)絡(luò)授課的方式，最大限度的減少因為延期開學對學生帶來的不良影響。對于大部分老師來說，在線授課的確是一個很大的挑戰(zhàn)。平時在課堂上習慣了和孩子們互動式的教學模式，突然要開展沒有學生參與的線上授課，有一種無從下手的感覺。

通過一周緊鑼密鼓地準備，在開始直播之前我們進行了線上測試，確保孩子能夠順利收看。直播最大的優(yōu)點在于：可以通過互動區(qū)域和學生進行適時的互動，便于老師及時調(diào)整教學進度。一開始用手機發(fā)起直播，發(fā)現(xiàn)用手機直播，畫面晃動厲害，非常影響聽課效果。為了給學生提供更好的學習方式，我改為使用釘釘直播課進行線上教學，我也在幾次試播中慢慢有了一些經(jīng)驗，總結(jié)如下：

線上直播給我們帶來了方便，也給孩子們的學習創(chuàng)造了機會。線上教學在繼續(xù)，老師學生的學習在繼續(xù)，希望疫情趕快過去，期待與學生見面。

網(wǎng)絡(luò)教學工作總結(jié) 篇2

一場突如其來的戰(zhàn)役到來，我們看不見它，卻深受其害。這場沒有硝煙的戰(zhàn)役，打亂了我們的生活。這對于即將要開學的我們來說，更是不知所措，就在我們一籌莫展的時候，教育部提出的“停課不停學”讓我們有了頭緒。

在看到“停課不停學”的文件后，學校就通過釘釘直播給我們培訓如何操作，怎么樣去開展直播，學校也就疫情防控時期停課不停學做出了具體的安排，各個年級、教研組也紛紛召開會議，認真對如何落實“停課不停學”進行了研討。

“停課不停學”目的在于通過先進的網(wǎng)絡(luò)手段，借助智能手機、平板、電腦等多種媒介，讓學生在居家隔離的這段時間，由任課老師通過網(wǎng)絡(luò)授課的方式，最大限度的減少因為延期開學對學生帶來的不良影響。對于大部分老師來說，在線授課的確是一個很大的挑戰(zhàn)。平時在課堂上習慣了和孩子們互動式的教學模式，突然要開展沒有學生參與的線上授課，有一種無從下手的感覺。

通過一周緊鑼密鼓地準備，在開始直播之前我們進行了線上測試，確保孩子能夠順利收看。直播最大的優(yōu)點在于：可以通過互動區(qū)域和學生進行適時的互動，便于老師及時調(diào)整教學進度。一開始用手機發(fā)起直播，發(fā)現(xiàn)用手機直播，畫面晃動厲害，非常影響聽課效果。為了給學生提供更好的學習方式，我改為使用釘釘直播課進行線上教學，我也在幾次試播中慢慢有了一些經(jīng)驗，總結(jié)如下：

雙擊需要進行直播的釘釘班級群;

在發(fā)消息的區(qū)域有一排圖標，當光標移動到“發(fā)起直播”時點擊，在群最上方就會出現(xiàn)“發(fā)起直播”的一排圖標，點擊“開始直播”;

選擇“屏幕分享”模式，將釘釘最小化，打開桌面上保存的PPt，點擊放映，就可以授課了;

在講課的過程中，老師要注意關(guān)注互動區(qū)域，學生如果有疑問，老師要適時進行答疑講解，及時和學生互動;

課程結(jié)束，鼠標移動到電腦上方，就會出現(xiàn)剛才發(fā)起直播時的一排圖標，點擊“結(jié)束直播”，直播課結(jié)束。我在發(fā)起直播時選擇了保存，這樣大家就可以在群里看直播的回放，電腦和手機觀看直播的打開方式略有不同：手機觀看直播或回放，需要打開群頁面右上方的“”圖標，點“直播回放”，就可以看到觀看直播過的內(nèi)容，也可以自己發(fā)起直播;電腦上觀看回放時，要點擊釘釘群右上方“直播回放”的圖標，選擇自己需要的視頻進行回放。線上發(fā)起直播還可以進行多群聯(lián)播，這也意味著一個老師授課，同年級的所有班級學生可以同時聽課，其他老師則可以參與學生的互動。這樣的講課方式，不但鍛煉了老師的能力，對學生來說也是非常感興趣的一種學習方式。

線上直播給我們帶來了方便，也給孩子們的學習創(chuàng)造了機會。線上教學在繼續(xù)，老師學生的學習在繼續(xù)，希望疫情趕快過去，期待與學生見面。

網(wǎng)絡(luò)教學工作總結(jié) 篇3

自從2月17號開始“停課不停學”的活動之后，我就一天也沒有停歇過，特別是當天直播的時候，給打仗一樣，現(xiàn)在回想起來，真覺得很好笑。

曾記得，當聽說要直播的時候，我的小心臟嚇得砰砰直跳，就是講公開課，我也沒有那么緊張過，原因還是想著不會飭電腦，咋直播，雖然說學校也簡單的進行了網(wǎng)上培訓，但是我還是不會，不懂。于是就趕快請教我的老同學，當老同學手把手的教會我之后，想著還挺好玩的，結(jié)果到第二天真正直播的時候，我竟然緊張的如坐針氈，因為學校要求第一節(jié)課必須是上“開學第一課”也就是“課程綱要分享課”，雖然我準備的很充分，但是這是直播啊，可不是課堂上的那么多學生，這要包括孩子的全家人，能不緊張嗎？這真是如網(wǎng)上所說的一樣，愣是把一名老師當成了“十八線主播”，趕鴨子上架。當我打開電腦，鼠標點著“直播”一鍵的時候，發(fā)現(xiàn)手心都出汗了，深呼吸，深呼吸……淡定，想著反正家長看不到我，為啥這么緊張呢？想過之后我就恢復了內(nèi)心的緊張，開始變得不緊張了，誰知道話音一出口，“各位家長，同學們，元宵節(jié)快樂”本以為說完就開始順著講下去，沒成想，我竟然感覺有點喘不過氣來，這充分說明還是緊張的啊。但是直播已經(jīng)開始了，不能臨陣逃脫，再次深呼吸，深呼吸……就這樣終于小心臟終于不再怦怦跳。開始我的直播。

話匣子一打開，我就像出籠的鳥兒一樣，自由飛翔，對照著課件，不僅講解，還在此基礎(chǔ)上去拓展，越講越有勁。通過本冊書的學習我們會掌握哪些本領(lǐng)呢？等”我拿著書本，就如同回到教室一樣，開始給同學們一步一步的去分析，講解，同時在講的過程中，還讓學生對照著課件中的重點去記筆記。最重要的是還和同學們?nèi)ミB麥互動，這時候我又完全忘記了我是在直播。而且本來是說好的講15分鐘，沒想到，我竟然講了35分鐘，還感覺沒有給學生講完。當我發(fā)覺時間已經(jīng)超時時，趕快結(jié)束了直播。之后我感覺自己直播之前緊張的像有點可笑。

到了第二天我了使用了“新東方高二數(shù)學線上教學課程”我以為我們應該輕松一點，不用自己親自上陣了，但是一天下來發(fā)現(xiàn)比自己上課還累。首先是我們老師也要給著觀課，不能學生看，老師不看，這也說不過去啊，在看的過程中，遇到重點，難點要提醒給學生，同時每觀看一節(jié)課，我們不僅要記筆記還要寫出聽課反思，用思維導圖的形式上交到學校，還要負責傳學生觀課，寫作業(yè)等照片，還有老師和學生互動的截圖，在線答疑等等一系列的事情，到了下午雖然說沒有我們的主課了，但是對于學生的問題，我們要逐一的去回復。上交的幾十份作業(yè)，我要認真的去批改，在我的意識里面，既然我們給學生布置作業(yè)了，就要負起責任來，每位學生的作業(yè)我都會認真的去點評。時間如梭，雙重身份的我，既是家長也是老師，在每天像打仗一樣的日子里，不在感到枯燥，相反的是覺得總是匆匆忙忙。時間不夠用，在和家長這幾天的釘釘群里互動的過程中，我發(fā)現(xiàn)我們不僅促進了感情的交流，還促進了家長對孩子學習上的嚴格，看似我們都很忙，但是我認為這是值得的，雖然孩子們的作業(yè)需要我大量的時間去批改，改完之后還要做總結(jié)和點評當天所學的內(nèi)容，每次批改完之后，從椅子上站起來，都是腰酸背疼，眼睛有些發(fā)昏，但是能得到家長們的認可，還是值得的，身為老師，雖然說因為“疫情”的關(guān)系，不能像醫(yī)生一樣沖在最前線，但做好教育教學本職工作就是對“防疫”最大的支持。

沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會來臨，“疫情”終將過去，讓我們一起加油，靜等春暖花開，與孩子們在校園里重逢。

網(wǎng)絡(luò)教學工作總結(jié) 篇4

一、工作情況

這個學期以來，我上的是電子商務網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)這一門課程，同時在11電子商務（1）、（2）班以及10春電子商務班上課，我認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，在課堂內(nèi)容以外還穿插了很多課外知識內(nèi)容，目的是讓學生們更好地了解網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，了解電子商務。同時也及時發(fā)現(xiàn)問題，找到能解決問題的方法，讓自己在經(jīng)驗中成長。

學生在思想上已經(jīng)有了電子商務的影子，開始逐漸接受了電子商務這個專業(yè)，已經(jīng)在課堂中的壓力下漸漸養(yǎng)成自學的能力。

二、工作中存在的問題

在工作中，得到學生們的認可是足以讓人欣慰的，可是在這個學期上課期間，我也遇到了不少問題。

1、在學期初，由于是第一次站在三尺講臺給學生們授課，心情特別緊張，即使自己已經(jīng)是滿腹自信地站上了講臺，但是臺下一雙雙渴望獲取知識的眼睛卻讓我膽怯了，我沒按著計劃講好第一節(jié)課。時間上沒有計算好，內(nèi)容也沒有講完。課后，通過和同事們談經(jīng)驗，通過自己的總結(jié)，我將第一節(jié)課作為一個教訓，在第二個班再講授同樣的內(nèi)容的課程時就知道哪些地方該重講，哪些地方可略講，哪些地方該輕松一下氛圍。這也受益于我這個學期上的是三個班同一門課程，所以即使我經(jīng)驗不足，我也可以在講授了一節(jié)課后吸取教訓，上好另一個班級的課，以至于慢慢地得到進步。

2、信息技術(shù)的使用。由于課程原因，我這門課是在多媒體教室上理論課，在機房上操作課。另外，因為學校的某些原因，我們這些新教師沒有及時得到相關(guān)信息技術(shù)的培訓，導致在不同的多媒體教室上課的時候總會出現(xiàn)各種各樣的問題。

學校設(shè)施上存在不少問題：

a、初進入電教（1）室，里面堆放著高年級學生們的行李，里面亂七八糟的，學生們滿是怨氣地上課，課堂紀律好不容易才能夠調(diào)整好?？墒沁@么一鬧，該上課的思路以及時間都被耽誤了；

b、電教（3）室不能上網(wǎng)，所以有些課程內(nèi)容需要上網(wǎng)演示的也無法進行，所以有時候只能在備課的時候上網(wǎng)事先截圖下來展示給學生們看，可是無論圖片再怎么美麗也沒有能讓學生們看到操作過程來的容易理解、明白。該課室的投影儀畫像很模糊，每次上課使用演示文稿的時候，學生都無法看清，這導致穿插入課堂的課外知識也無法更好地講解；

教師本人存在的問題：

a、剛開始使用演示文稿的時候，不懂得該使用多大的字體才能讓學生更好接收PPT上的文字。不懂得在學生看不清PPT內(nèi)容的情況下更換PPT背景色彩。

b、在學生上機課時，起初不懂操作教師端，不懂通過教師機去控制學生上機。當計算機出現(xiàn)了一些故障的時候不懂該如何去修理。（建議：但是，教師上課的時候就該完成本要完成的上課任務，怎么可能有那么多時間去當一名計算機維修人員呢？所以，還是建議機房管理員經(jīng)常檢查機房的計算機，并及時維修，以便在已經(jīng)缺少計算機的情況下不再出現(xiàn)機子故障狀況。）

三、公開課狀況

第十周我在11電子商務（1）班上了一節(jié)公開課，作為新教師的'一個簡單的工作匯報。該節(jié)課的主題是：網(wǎng)線的制作。這是課本里的內(nèi)容擴展的一節(jié)手工制作課，在之前已經(jīng)給學生們講授了傳輸介質(zhì)的基礎(chǔ)上補充的一節(jié)網(wǎng)線制作課。這節(jié)課中，我準備了一些壓線鉗，還讓學生們自己出錢買了一些網(wǎng)線和水晶頭，在準備的過程中，學生們都很興奮，這是他們上的課中少有的一節(jié)手工課。在這節(jié)公開課里，我先講了制作網(wǎng)線的基礎(chǔ)知識，制作要求，并親自示范制作了一根完好的網(wǎng)線給他們看。帶著好奇，他們也很認真地完成了該節(jié)課的任務，可以說，這節(jié)公開課是讓學生們學到東西也調(diào)動了學生們的積極性的一節(jié)成功的公開課。

當然，在公開課上，出現(xiàn)了一點小小的失誤，那就是壓線鉗的不足，導致有小部分同學沒及時完成任務，拖到了第二節(jié)課才完成。

四、下學期繼續(xù)努力的方面

1、努力上好每節(jié)課

短短的45分鐘是我們課堂的時間，但是要讓這45分鐘要電子商務學習有質(zhì)量，因此，合理地規(guī)劃好每一節(jié)課就顯得非常重要。每節(jié)課都要當做公開課來上，每一節(jié)課都要當做展示課來上。每一次的嚴格要求，每一次的合理化設(shè)計才會成為課堂的閃光點。

2、學生為學習主體

學習是學生的事情，老師要做好引導者，成為學生學習的促進者，成為學生前進的指導者。所以，學生作為學習的主體，要充分給他們學習的空間，鼓勵他們自己找到適合自己的學習方法和技巧，真正實現(xiàn)自主學習，自我管理。

五、亟待改進的方面

1、形成技術(shù)課堂（唯美句子 wEI890.COm）

電子商務是一門綜合學科，要讓學生們學好專業(yè)本領(lǐng)，就要不斷充實自己，也要在課堂中多講講電子商務的好處，讓學生們有動力，有好奇心，有信心去學好這個專業(yè)。以后出去才有能力獲得高工資的工作。

2、學生厭學的問題

由于中專生入學基礎(chǔ)本就比較差，他們對中職教育認識不深，不是很明白他們的壓力所在。如何根本解決這個問題，下個學期我要多開動腦筋，爭取找個方向，關(guān)鍵是有效才好。多將這個學期中級技能培訓中的思想融入我的課堂中去，多做些項目，讓學生自主思考，自主動手，互相監(jiān)督，好好學習。

總之，本學期雖然忙碌，但是很充實。沒看著學生的笑臉，我的心里暖暖的。沒有什么比學生的進步更讓人欣喜，我會積極向老教師學習，和同事們多交流，充實自己，讓自己更快速的成長。

網(wǎng)絡(luò)教學工作總結(jié) 篇5

自20xx—20xx學年的第二學期，我校響應新課改要求，首次成立了“課改中心”，一個專門針對新課改而成立的處室，隨后馬上組織了校本課程的開發(fā)。而我們網(wǎng)控中心也在積極籌備一個根據(jù)自身特色而開展的校本課程。經(jīng)過組內(nèi)四人的研究討論，認識到當前信息技術(shù)的發(fā)展，計算機應用的不斷擴大，計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已經(jīng)成為各行各業(yè)人士、各學科、各專業(yè)學生學習的必修課程，當代高中學生通過學習計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)理論、實用技術(shù)和掌握計算機網(wǎng)絡(luò)基本操作。從而進一步達到擴大知識面，以及提高自身社會競爭力。于是“計算機網(wǎng)絡(luò)興趣小組”這個課程便一步一步的開始了。

如何才能開展好這門課程，講授內(nèi)容如何制定，如何才能讓學生在這門課程中學到對自己有用的知識或者技能？？隨之而來的困惑接踵而來，必須進過認真的思考才能做出慎重的決定，有些東西是在一步步的探索中才能不斷的增進。

一、根據(jù)學生的特點制定講授課程，興趣是最好的老師，開展一門新的課程，除了它的自身的意義，還有一個更重要的便是如何讓學生對他產(chǎn)生濃厚的興趣，這樣才能事半功倍。

我校開展校本課程重要針對平行班學生，這些學生的文化課知識基礎(chǔ)相對比較薄弱，很大一部分學生對學習文化課有很重的抵觸心理，在平時的文化課學習中無法做到老師心目中的“好學生”。而這些學生總體來說對網(wǎng)絡(luò)比較熟悉，網(wǎng)絡(luò)聊天、網(wǎng)絡(luò)游戲、空間、貼吧？？似乎是這些學生的“必修課”。因為這些東西可以深深的吸引他們，北京市中學語文教學研究會研究員劉開朝曾語出驚人的說過：對那些學習成績差的學生，應該讓他們?nèi)ド暇W(wǎng)。劉老師認為網(wǎng)絡(luò)是對課堂學習的補充，“老是越懼怕，學生越覺得好玩。”這是時下很多學生的心理，而家長盲目地阻撓孩子上網(wǎng)，反而在無形中增加了網(wǎng)絡(luò)在孩子心里的神秘性和吸引力，將網(wǎng)絡(luò)“亮出來”，用好網(wǎng)絡(luò)，其實是大勢所趨。在抓住這些學生的心理之后，“計算機網(wǎng)絡(luò)”這門校本課程的設(shè)置就應該有針對性的去啟發(fā)這些學生，讓他們在上網(wǎng)的同時學到真正的知識或技能，而不是簡單的依靠網(wǎng)絡(luò)進行娛樂。要讓他們了解網(wǎng)絡(luò)，學習計算機網(wǎng)絡(luò)給人們帶來的方便和快捷。

二、平時上課時要以學生自己動手為主，通過自己動手操作，掌握真正的知識。

想要學好任何一門技術(shù)，光有理論知識是不行的，必須要親力而為。學習計算機尤其是這樣，上機課主要是鍛煉自己的實際動手操作能力。要知道你理論在怎么厲害，不會自己動手操作那你很難學好計算機專業(yè)的！你也許會有這樣的疑問：“都上機操作了，理論知識是不是就不用講了？”不是的，“計算機網(wǎng)絡(luò)”課程就是要學習計算機網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)理論和基本的操作技能和技巧，而且主要的是計算機的熟練操作和應用。因此，我們要引導學生在學中用，在用中學，對計算機的熟練應用。在上課的時候，尤其是 一些女同學總是坐在座位上看著別人的操作，當我問她們?yōu)槭裁醋约翰粍邮值臅r候，她們說怕把電腦弄壞了，后來我說機房電腦有自動還原，不要擔心電腦出任何問題，軟件問題都可以解決，只要不是故意破壞，就要大膽的做。只有這樣才能進步！那么以后的學習也就會有動力。

三、連接互聯(lián)網(wǎng)，營造一種網(wǎng)絡(luò)文化氛圍。

在計算機剛被發(fā)明的時候，計算機的主要功能便是科學計算機，因為那個時候的計算機跟本不能叫做“多媒體計算機”，隨著計算機和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，計算機網(wǎng)絡(luò)的主要功能便成為了“資源共享”，通過我們熟知的“百度”“google”？？等搜索引擎，我們可以輕松的找到任何我們想要的知識。學生在上“計算機網(wǎng)絡(luò)”校本課上，老師可以布置各種各樣的課堂作業(yè)，讓學生在課堂上通過“網(wǎng)絡(luò)搜索”來逐個解決這些問題，讓他們通過網(wǎng)絡(luò)充實頭腦，而且只要留心就可以學到許多學校里學不到的知識，擴大自己的知識面。鼠標一點，大千世界便盡收眼底。

“計算機興趣小組”在成立后的半年發(fā)展中，由最初的20多人壯大成現(xiàn)在57人。學習它的學生多了起來，在平時的課堂中問題也會多起來，但是我們始終相信困難永遠是暫時的，就讓“計算機網(wǎng)絡(luò)興趣小組”在十中的土壤中茁壯成長！

網(wǎng)絡(luò)教學工作總結(jié) 篇6

教育作為一個民族前進的不竭動力，要求教師要“活到老，學到老”。因此，在崗繼續(xù)教育便成為了教師專業(yè)素質(zhì)提高的必要途徑。在今年的繼續(xù)教育過程中，我主動參加了網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育的培訓，積極參加學習，努力作好筆記，取得頗為豐富的收獲?，F(xiàn)在將自己一年的網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育學習進行簡單的總結(jié)。

通過學習，我了解了更多的教育新思想，知道了當前教育者要樹立終身教育觀，要進行合作教育，從而實施創(chuàng)新教育，開發(fā)多元智力。要讓學生樹立“活到老，學到老”的思想，使他們無時無刻不在學習，從而更加豐富充實自己。正如朗格朗所說的那樣：關(guān)于終生教育的目的，是為了“努力建設(shè)更美好的新生活”，“吸取一切有益的因素去幫助人們過一種和諧的與人性相一致的充實生活。”在樹立終生教育觀念的同時，我也認識到了“四個學會”，即學會認知，學會做事，學會共同生活，學會生存。這是終生教育的四個支柱，實質(zhì)上從學校教育對人的培養(yǎng)角度出發(fā)進行的說明，是終生教育賴以進行的基礎(chǔ)。

我在本學期里緊緊抓緊每一次學習的時間，進行海綿吸水般的學習。并且利用業(yè)余時間和雙休日進行消化，做好相關(guān)的自學筆記。并且將一些理論成果付諸于我的教育教學實際當中，取得了非常好的效果。使得繼續(xù)教育的意義落到了實處。高度重視教學反思、做好反思再實踐反思是教師發(fā)現(xiàn)問題，分析問題的過程。在這一過程中，我結(jié)合大量教學雜志、教學參考書中的觀點及案例，找出自己在教育教學中存在的問題，并分析問題產(chǎn)生的原因以及由此產(chǎn)生的教育后果，在實踐中形成？還與老師們形成了“個體反思”和“群體反思”兩種方式?！皞€體反思”是我“自省自察”，特別是對于本學期的幾堂公開課、展示課，我都會進行進行“課前反思--課中反思--課后反思—思后實踐”并且寫好反思案例等，及時總結(jié)好理論成果。

以視頻優(yōu)秀課中的名師為榜樣、大膽探索實踐他們有的課上得精彩，有的班級帶得漂亮。他們都會成為我追隨的目標，我會以他們?yōu)榘駱印５?，我也不會迷失自己，我會大膽探索、實踐自己的教學感悟。把自己用心悟的教學原理通過最樸實、簡單的教育教學手段來進行實踐。讓每個孩子都能感受到來自老師愛的教育?？梢哉f，通過這樣的“追隨”和“創(chuàng)新”鞏固了自己所學理論，又提高了運用理論知識解決實際問題的能力。

當然，在自己不斷學習的過程中，我也發(fā)現(xiàn)好多的問題。比如自己的理論水平還是膚淺之極，我想接下去要做的就是要運用多種形式升華自己的認識，形成一個自己教育思想的過程，寫出成形的經(jīng)驗總結(jié)，并最終形成自己的教學理念。

現(xiàn)在，我學習時間累計已經(jīng)超過了規(guī)定學時，并且從中感悟出了許多東西，也學會了許多東西。在今后，我將繼續(xù)認真加強學習，努力提高自身水平。

網(wǎng)絡(luò)教學工作總結(jié) 篇7

2020年是讓人難以忘懷的一年，新冠疫情的出現(xiàn)給我們的生活帶來了很多改變。在這一過程中，深圳市教育局針對小學階段的學生開展了網(wǎng)絡(luò)教學工作，使得孩子們在家中也可以繼續(xù)學習，依舊能夠接受優(yōu)質(zhì)教育。在整個過程中，我有幸參與了小學網(wǎng)絡(luò)教學工作，下面我就來談一談自己的經(jīng)驗和感悟。

一、積極應對挑戰(zhàn)，確保教學順利進行

在網(wǎng)課開始之前，我們面臨的最大的挑戰(zhàn)就是如何讓孩子們能夠適應這種新的學習方式，因為大多數(shù)孩子還從來沒有接受過線上教學。因此，我們提前為學生和家長制定了詳細的學習指南，包括如何操作軟件、怎么參與課堂互動、需要準備哪些課程資料等等。并通過家長群、微信公眾號等方式，向家長宣傳學習指南，確保孩子們和家長們能夠全面了解網(wǎng)課的內(nèi)容和規(guī)范。

此外，在授課過程中我們碰到了很多技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)問題，需要我們及時處理。有時候軟件更新后會發(fā)生一些小錯誤，有時候網(wǎng)絡(luò)不太好會導致課程延遲，這些問題都需要我們參與和解決。我們會及時聯(lián)系服務商，解決技術(shù)問題，確保課堂順利進行。

二、打通家校聯(lián)系渠道，建立緊密聯(lián)系

由于網(wǎng)課的引入，家庭在學習中扮演的作用更加重要，因此，我們也需要細心呵護和服務好家長。針對這一問題，我們建立了多種聯(lián)系方式，如家長微信群、學生家長會等等，隨時與家長保持聯(lián)系。我們積極傾聽家長和學生的心聲，盡力滿足他們的需求。

在與家長溝通過程中，我們還會為家長提供各種有效的學習資料，例如閱讀、游戲等內(nèi)容，從而提高他們與孩子的互動，增強孩子的學習興趣和學習效果。此外，我們也積極向家長傳達學校的教育理念和教育目標，讓家長更好地了解學校的教育工作。

三、創(chuàng)新教育形式，提高課堂效果

在線上授課中，我們更加注重創(chuàng)新教育形式，利用各種網(wǎng)絡(luò)資源，制作一些生動形象的課件、課程視頻和小測驗，以豐富課堂內(nèi)容，提高授課水平，讓課堂變得更加生動有趣。

另外，我們還會根據(jù)學生的學習情況，靈活調(diào)整授課內(nèi)容，讓每一節(jié)課的內(nèi)容更具針對性，讓孩子們的學習更加順暢。我們使用各種教育輔助軟件，例如課件制作軟件、調(diào)查問卷制作工具、提問系統(tǒng)等，幫助學生更好地理解課程內(nèi)容，并且增強他們對知識的記憶和理解能力。

四、注重家庭教育，提供相關(guān)培訓

在疫情期間，孩子們的學習不僅僅是學校和教師的責任，更需要家長積極參與。因此，我們也注重家庭教育工作，為家長提供相關(guān)培訓，例如如何引導孩子學習、如何激發(fā)孩子的學習興趣、如何與孩子進行有效的溝通等等。我們結(jié)合實際情況，制定了一些短期、長期的家庭教育計劃，從而更好地協(xié)調(diào)家校教育，促進孩子們的健康成長。

以上就是我參與小學網(wǎng)絡(luò)教學工作的一些經(jīng)驗總結(jié)，學校的網(wǎng)絡(luò)教學工作也在這種嶄新的形式下得到了更好的推廣。尤其是在這次疫情的沖擊中，我們的教師團隊在面對困難的過程中都能夠積極應對、勇敢斗爭，發(fā)揮出團隊的力量，不斷完善線上教育的工作，取得了許多令人矚目的成果。我相信，在未來，我們會更加善于從網(wǎng)絡(luò)教學的優(yōu)勢當中尋找創(chuàng)新，并將它們運用到實際工作中，推動學生更加全面和可持續(xù)的發(fā)展。

網(wǎng)絡(luò)教學工作總結(jié) 篇8

近期由于受到疫情影響，本該20xx年春季開學時間延期了，為了不影響學生進修，學校制定了行之有效措施，本著停課不停學正確思路，有計劃的組織各年級利用網(wǎng)絡(luò)平臺還學生一個健康而又充實的線上課堂。

教書育人是老師的天職，在網(wǎng)絡(luò)上授課，也是自己的本職工作。初三年級安排了兩節(jié)體育課，看到課表我傻眼了，不知道直播課怎么上，更何況本次面對的，不僅是初三全體學生，有可能還有家長，甚至感興趣的其他人。因此，對我而言，這是一個挑戰(zhàn)，簡直比公開課還公開課。由于體育學科特點，怎么上如何上?我感覺壓力很大，一夜失眠想著如何上好直播課，對于我這個不懂網(wǎng)絡(luò)直播操作的人來說，壓力非常大。就在我不知咋辦的時候，學校領(lǐng)導安排了網(wǎng)絡(luò)培訓，連續(xù)培訓對我啟發(fā)很大，對新知識的了解使我癡迷，我馬上開始行動起來，結(jié)合本年級學生的實際情況，與教學經(jīng)驗豐富的老師進行交流與探討，制定適合初三體育學科的教學計劃。以中考體育項目內(nèi)容為主制作ppt，并經(jīng)過多次修改，試錄、試播最后呈現(xiàn)給學生。由于硬件條件有限不能在課堂上看到學生的練習情況，我通過簽到、答疑、課堂練習、拍照片等方法引導學生進行進修，提高進修質(zhì)量。雖然網(wǎng)絡(luò)直播課讓我的身心疲憊，線上教學確實不同線下教學，但目前網(wǎng)絡(luò)直播課是近期體育教學的最好方法。

在此，我感謝學校給我了一次非常好的進修機會，使我受益匪淺。相信在未來我會更好地利用線上教學方式，讓線上和線下相輔相成。當下，面對疫情，我認為作為教師，好好備課，上好網(wǎng)絡(luò)直播課，充實學生的進修生活，就是在履行自己的另一份防疫責任。

網(wǎng)絡(luò)教學工作總結(jié) 篇9

轉(zhuǎn)眼新學期開始了，因為受到新型冠狀病毒的影響，很遺憾同學們不能回到教室上課。但是教育部提出了"停課不停學"的要求，各級領(lǐng)導都非常重視。五大連池市教育局為我們提供了教學資源，并對老師進行了集體培訓。通過一周的線上教學，作為一線教師，我收獲頗多。

通過集體培訓，我學習了有關(guān)"釘釘"軟件的應用。作為班主任，我第一時間把"釘釘"軟件的使用方法傳授給家長。不懂的地方向同事請教。為了能提高課堂效率，在正式授課前，曾多次試課，很快就對軟件熟練掌握了。

在五大連池市教研室陳老師的指導下，全市老師開始了線上教學的新征程。陳老師為我們推薦了許多好的教學資源，同時給我們提供了很多好教學方法。因為"釘釘"連麥的局限性，每次只能連線一人，通過陳老師的方法引導，我試用了微信輔助教學，的確達到了預期的效果。

陳老師還指導我們學習了"問卷星"的使用，大大提高了教師的工作效率。學生通過"問卷星"檢測，可以了解學生對知識的掌握程度，同時也提高了學生學習英語的興趣。

一周忙碌的線上教學工作使我充實，同時也感到肩上重重地壓力。新時代對教師提出了新的要求，我們必須更新觀念，與時俱進，迎難而上，在這美好的春天里，撒下希望的種子，讓我們共同期待種子發(fā)芽，開花，結(jié)果。

相信在各級領(lǐng)導的關(guān)心支持下，我們將取得更加優(yōu)異的成績，為國家輸送更多的棟梁之才。

網(wǎng)絡(luò)教學工作總結(jié) 篇10

網(wǎng)絡(luò)教學工作總結(jié)

梅忠麗

一場突如其來的疫情，打亂了各行各業(yè)的節(jié)奏。假期不斷充值，開學一再推遲。但對于教師來說，“教”和“學”卻一天也不能停。在架起空中課堂，“網(wǎng)絡(luò)時代”開啟的那一刻，教師便注定要面臨諸多挑戰(zhàn)。對于教師而言，最不陌生的就是學習。特殊時期，改變的就是教育的方式，不變的是教育的本質(zhì)，保持教師的初心，便不會畏懼網(wǎng)課的挑戰(zhàn)。

開展網(wǎng)絡(luò)教學陸陸續(xù)續(xù)有一個月左右了，下面我把我的網(wǎng)絡(luò)教學工作總結(jié)如下：

一、用心導學，為生解難

2月初，網(wǎng)絡(luò)教學正式開始了。我所帶的兩個班班主任都給學生們推薦了相應的學習軟件，從“央視頻”到“同桌100”再到“湖北教育云”，為了了解網(wǎng)課上課的內(nèi)容，方便指導學生，我也一一下載了。通過幾款軟件的對比我發(fā)現(xiàn)，“央視頻”中七年級上冊的內(nèi)容比較多，并不適合。“同桌100”和“湖北教育云”都是適合學生觀看學習的視頻軟件。剛開始部分學生家長網(wǎng)絡(luò)操作不熟練，遇到特別多的問題，比如說平臺登不上去，或者登錄上去了，不知道如何操作，這時候家長的微信群里特別的熱鬧，大家提出了一個一個的問題。班主任都是耐心地去指導。我也默默看著班主任的回答，學習著怎么操作這些軟件，有家長私信問我時，我也會耐心為他們解答，讓他們順利完成操作，讓學生進入網(wǎng)絡(luò)進行視頻課程的學習。

為了便于學生學習，我把電子課本鏈接傳到家長群里，傳給學生。網(wǎng)絡(luò)學習最艱難的莫過于學習的堅持性！

二、初步試驗，及時反饋

語文學科對背誦默寫古詩文的要求很高，基本每一份卷子上都有古詩默寫、文言文字句翻譯，七年級下冊也必定有必備古詩文，所以我開始安排學生每天語文的早讀打卡任務。

最開始實施早讀打卡任務，是我包班的22個學生的小群。七下語文第一個要背誦的課文就是《孫權(quán)勸學》，我考慮到文言文晦澀難懂，背誦起來比較吃力，而且網(wǎng)絡(luò)教學上這一課還沒學，如果直接讓學生背，是很難背誦默寫的?！叭f事開頭難”我不能一開始就讓學生對“打卡”這件事情不“感冒”，于是我從課本上的古詩開始讓他們背誦。考慮到很多學生沒有課本，于是我把要背誦的內(nèi)容截圖到群里，把背誦默寫要求說清楚，學生發(fā)送背誦古詩和默寫古詩的視頻完成發(fā)卡任務，晚上我定時整理，把情況及時反饋給家長。

第一天還是很忐忑的，害怕家長不配合，學生不背誦，無人回應會很尷尬。但事實證明我想多了，第一天22名同學中，有10名同學交作業(yè)了，對于沒交作業(yè)的同學，我都一一詢問家長，有的用微信聯(lián)系，有的用電話聯(lián)系，對于家長反饋的問題，我也及時回答。比如有位家長說孩子害羞，不愿意拍視頻，不肯背誦古詩。我開始開導家長，可以拍攝他默寫的視頻，露個側(cè)臉就可以，現(xiàn)在害羞，開學后便每節(jié)課都點他起來回答問題。最后家長妥協(xié)說會單獨發(fā)給我，此后這名學生也都一直按時的完成早讀任務，私發(fā)給我。

及時反饋真的很重要，我每天會在群里發(fā)今天有多少人交作業(yè)，有多少人沒交，有哪些學生沒交。對交過來的作業(yè)，我都會認真聽，有哪些讀音不正確也會及時反饋給學生和家長，并時常督促他們完成任務。

對于家長們的問題也要及時反饋，有的家長說孩子鬧脾氣，不背誦我也會跟家長溝通，也有的家長說學生只聽老師的，我就跟學生溝通。

三、大范圍推廣，偶有創(chuàng)新

小班早讀任務的成功，給我了很大的動力，我詢問了班主任的意見，得到了他們的支持，開始在兩個班施行，得到了大多數(shù)家長的支持。早讀任務是從2月14日開始的，我每天定時八左右安排早讀任務，晚上五點半到七點半統(tǒng)計學生的早讀考勤。最開始我有些手忙腳亂，學生的考勤怎么安排？不背誦的學生要怎么督促？是否每天都有任務？要不要安排學生休息？

學生的考勤，我手動統(tǒng)計。不背誦的學生，我開始微信通知。在群里添加沒有交作業(yè)同學的家長，每天詢問。有的學生說每天要聽網(wǎng)課，每天還有早讀任務，語文作業(yè)有點多。我也聽取學生的意見，一個星期休息一天或兩天。聽取多方的反饋，并改正。

漸漸的語文早讀成為了學生和家長們的一種習慣，偶有一兩次沒有準時發(fā)布任務，家長和學生便會私信我“老師，今天沒有早讀任務嗎？”

家長適應了早讀任務，有些學生有些疲累，我開始鼓勵在晚上的總結(jié)中鼓勵學生，周末加一些語文作業(yè)，給作業(yè)評級，來增加學生學習語文的興趣和自信心。

事實證明這個方法還是很好的，大大提高了語文背誦默寫的效率?，F(xiàn)在焦作的的學生，百分之八十左右都有背誦和默寫的視頻，或者默寫改正的圖片。

四、悉心總結(jié)，提高效率

每天我都會總結(jié)一天學生的學習成果，跟一些學生聊一聊交作業(yè)的情況，談談問題，也會跟其他老師交流。雖然網(wǎng)絡(luò)教學中有些不滿和失落。但不管怎樣，這樣讓我們對前段時間的班級里進行的線上教學有了新的認識，也促進了我在后段網(wǎng)絡(luò)教學上不斷改進，取得更好地成績。

在網(wǎng)絡(luò)學習的大環(huán)境中，我也像一個學生，每天要適應新的食物。但我爭取最大限度地喚取學生的熱情，在這個大環(huán)境下，我們耕耘著，學習著，與學生一起成長，一起成為學習的共同體！

網(wǎng)絡(luò)教學工作總結(jié) 篇11

國難當前，每個人最好的愛國就是做好自己的本職工作。由于延期開學，作為老師的我們?yōu)樽寣W生的功課不被疫情耽誤，市局提前做好安排，選優(yōu)秀教師給全市中小學生網(wǎng)上直播授課。我們一線教師響應校領(lǐng)導的號召，要把自己所教的學生用心監(jiān)督管理好。我作為一名數(shù)學教師，現(xiàn)將數(shù)學學習情況總結(jié)如下：

一、課前準備

每天按時在釘釘群里給學生發(fā)授課鏈接，提醒他們馬上開課，做好準備，同時也發(fā)一些信息，如“從這節(jié)課開始內(nèi)容似乎有點陌生，要是不認真聽講、領(lǐng)悟，那將是一頭霧水，做起題來會困難重重?！睆乃枷肷瞎膭钏麄儼磿r認真學習，不能偷懶，強調(diào)聽課期間不惡意刷屏，不能有任何負能量的語言等。

每天一節(jié)新課，我要提前備好課，精選習題，熟悉網(wǎng)上直播操作，便與學生互動，解答疑惑。

二、聽課心得

每天在自己背好課的前提下，與授課教師思維碰撞，吸取精華，如這兩節(jié)線段垂直平分線的課，使我受益頗深。老師能熟練使用幾何畫板引入，很自然，形象，直觀地展示在學生眼前，毫無疑問比干巴巴的用語言描述效率要高。還有老師在講解例題、習題時會教學生怎樣分析題目，并且會給學生留足夠的時間去思考，去答題，并沒有急于求成，這一點值得我學習。本節(jié)課我認為作圖這塊有點難度，無法用圓規(guī)給學生演示，會使理解能力稍差的學生不會尺規(guī)作圖。這一點要是在教室講就沒有問題了。從余老師身上找到自己的不足，還得摸索更深入地去分析思考，建構(gòu)自己的教學思路，為日后開學積蓄力量。

三、作業(yè)布置及檢查情況

每節(jié)數(shù)學作業(yè)都很多，為了不耽誤學生的時間，就不再進行直播了，及時在家校本布置作業(yè)，大部分同學在規(guī)定的時間都能上交，我會及時批閱，一一回復問題所在，快的學生會把改錯再發(fā)過來讓我檢查，我很欣慰，還有個別同學一直不交作業(yè)，也許確實不會，也許對這門課徹底放棄了。為了鼓勵他們，還有作業(yè)中的共性問題，每天的知識點總結(jié)，我在另一個群給他們用圖片和語音講解，方便他們隨時聽講，告訴他們不要流于形式，重在質(zhì)量。相信有心的同學會有進步，這樣就和在學校的步伐基本一致了。今天的作業(yè)稍有難度，應交40人，已交32人，還缺8人，比前幾天稍差一些。由于自己能力有限，在學生學習，作業(yè)這方面還有好的建議向大家指教。

總之，網(wǎng)課比起課堂教學，效果確實差一些，但也是不得已而為之，我會在這次“停課不停學”的戰(zhàn)役中盡自己最大的努力教育好自己的學生，留下屬于我和學生之間最難以忘記的那一筆。

最后，我會砥礪前行，希望疫情早日結(jié)束，讓我們再聚校園。

網(wǎng)絡(luò)教學工作總結(jié) 篇12

2020年春節(jié)，一場突如其來的新冠狀病毒肺炎疫情影響著全國人民的一切行動，當然更包括上億的中國學生，各地紛紛出臺了“停課不停學”的一系列措施，我校也針對各級學生進行了網(wǎng)上授課，我也承擔了高三數(shù)學一部分學生的數(shù)學科網(wǎng)上授課工作。

一接到任務時，內(nèi)心是很慌亂的，平時對于電腦的操作僅限于瀏覽個網(wǎng)頁或者簡單地制作幾張PPT，生怕完不成學校下達的任務，更何況高三學生面臨高考，身心有更大的壓力所以在測試平臺的時候，賬號和密碼輸入了好幾次都是錯誤的，不得不一次次求助于同事，感謝他們的耐心解答終于掌握了網(wǎng)上授課的方法。

正月初七，我的第一次網(wǎng)上授課，輸入賬號密碼，登錄后，屏幕上顯示一個個學生也登錄上了，我就開始上課了，在問候了同學們以后，我開始講解寒假作業(yè)的內(nèi)容，針對學生存在的問題，一一進行講解，并不是讓學生回答，對于積極回答問題的同學和回答正確的同學給出鼓勵，學生的反應非?；钴S，由于第一次網(wǎng)上授課，所以在準備上有些不充分，平臺也有些卡，學校的老師積極解決這些問題，很快網(wǎng)絡(luò)又很順暢了。

前幾天由于不是特別熟悉，所以都是到學校上課，熟悉了以后，我又在家給學生上課，通過平臺給學生們布置作業(yè)，批改作業(yè)，指出學生存在的問題，在上課時講解這些疑難問題……

學生馬上面臨高考，由于不能到學校學習，不免有些緊張，我在講課時也指出這些，讓學生一定要充滿信心，全國的學生都是一樣的，誰能夠充分利用時間，誰的學習效率高，誰就能笑到最后，在高考中一定能取得好的成績，每個學生就是一個家庭的未來和希望，作為一名教師，能夠做的，就是盡心盡力，讓每個學生能夠勇敢地面對高考，迎接高考，為未來打下良好的基礎(chǔ)，這也算是針對這次疫情能夠做到的。

隨著我省疫情的一天天好轉(zhuǎn)，與學生相聚在課堂的日子也越來越近了，期待每個同學經(jīng)過這個特殊的“假期”，變得更加懂事，更懂得珍惜，為我們偉大的祖國的建設(shè)增磚添瓦!

網(wǎng)絡(luò)教學工作總結(jié) 篇13

致力于網(wǎng)絡(luò)教學工作多年，我深刻認識到網(wǎng)絡(luò)教育的重要性和巨大潛力。在這篇文章中，我將分享我在多年的網(wǎng)絡(luò)教學工作中積累的經(jīng)驗和教訓。

為了確保網(wǎng)絡(luò)教學的有效性，必須善于利用現(xiàn)代技術(shù)和工具。在教學過程中，我經(jīng)常使用在線教學平臺和教育軟件，這些工具可以幫助學生更好地理解和吸收知識。同時，我也注重培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)，讓他們學會利用網(wǎng)絡(luò)資源進行自主學習和研究。

網(wǎng)絡(luò)教學注重互動和合作。在網(wǎng)絡(luò)課堂中，我鼓勵學生之間的互動和合作，通過小組討論、項目合作等方式培養(yǎng)學生的合作精神和團隊意識。我也利用網(wǎng)絡(luò)工具提供即時反饋和個性化指導，幫助學生消除困惑，加深對知識的理解。

另外，為了保證網(wǎng)絡(luò)教學質(zhì)量，我注重課程設(shè)計和教學內(nèi)容的更新和創(chuàng)新。我會根據(jù)學生的需求和興趣調(diào)整課程內(nèi)容，使之更加貼近學生的實際情況。同時，我也會關(guān)注教育前沿和新興技術(shù)的發(fā)展，不斷更新自己的專業(yè)知識和教學方法。

網(wǎng)絡(luò)教學也有一些挑戰(zhàn)和困難，我在實踐中也遇到過一些問題。首先是學生的自律性和學習動力問題。在網(wǎng)絡(luò)教學中，學生需要具備良好的自主學習能力，這對他們的學習動力和學習效果都有很大影響。為了解決這個問題，我會設(shè)置學習目標和任務，定期與學生進行溝通和反饋，激發(fā)他們的學習熱情。

另一個問題是網(wǎng)絡(luò)教學過程中的技術(shù)故障。網(wǎng)絡(luò)教學離不開穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)和高效的教學工具，但在現(xiàn)實中，技術(shù)故障是難以避免的。為了應對這個問題，我會提前進行技術(shù)準備和測試，確保教學過程的順利進行。同時，我也會隨時關(guān)注技術(shù)更新和故障排除的方法，及時解決教學中出現(xiàn)的技術(shù)問題。

在網(wǎng)絡(luò)教學過程中，我始終秉持著學生為中心的理念。我不僅注重學生的學習成果，更注重他們的整體發(fā)展。我會通過線上線下互相配合的方式進行學生評估，包括考試、作業(yè)、實踐項目等，以全面了解和促進學生的學習情況和進步。

小編認為，網(wǎng)絡(luò)教學是一個不斷變化和發(fā)展的領(lǐng)域，需要與時俱進、不斷學習和創(chuàng)新。通過多年的實踐經(jīng)驗，我深切意識到網(wǎng)絡(luò)教學的便利性和靈活性，同時也看到了它的挑戰(zhàn)和難點。但我相信，只要保持對網(wǎng)絡(luò)教學的熱情和耐心，用心去關(guān)注學生的需求和發(fā)展，就能夠為網(wǎng)絡(luò)教育的進步和發(fā)展做出更多的貢獻。

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網(wǎng)絡(luò)教學工作總結(jié)

在我們無暇顧及時間時，時間早已匆匆流逝，在過去這段時間的教學中，我們一定收獲不少，將過去的時間匯集成一份優(yōu)秀教學總結(jié)吧。那么什么樣的教學總結(jié)才是好的教學總結(jié)呢？以下是小編整理的網(wǎng)絡(luò)教育教學工作總結(jié)范文（精選9篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

網(wǎng)絡(luò)教學工作總結(jié) 篇1

為維護學生身心健康、保障學生生命安全，及時、高效地對學生沉迷網(wǎng)絡(luò)進行預防、教育和引導，近期，我校為此開展了系列活動。

一是制訂方案。

校長主持召開專項會議，專題研究并制訂了《關(guān)于做好預防學生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導工作的實施方案》。同時迅速進行排查，全面了解全校學生利用電腦、手機使用網(wǎng)絡(luò)基本情況，對排查出來的學生沉迷網(wǎng)絡(luò)等問題，及時給予教育和引導。

二是進行國旗下講話。

在全體師生參加的學校集會上，政教處鄭主任分析了成癮網(wǎng)游、邪惡動漫、不良小說等嚴重影響中小學生學習進步和身心健康現(xiàn)象，教育引導同學們綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)。

三是召開主題班會。

班會上，班主任老師認真調(diào)查了解學生上網(wǎng)的有關(guān)情況，深刻教育、引導學生正確認識、科學對待、合理使用網(wǎng)絡(luò)，了解預防沉迷網(wǎng)絡(luò)知識和方式，提高對網(wǎng)絡(luò)黃賭毒信息、不良網(wǎng)絡(luò)游戲等危害性的認識，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息和不法行為。

四是利用廣播宣傳。

大課間時段，校紅領(lǐng)巾廣播站向全體同學宣讀預防沉迷網(wǎng)絡(luò)《三字文》和《倡議書》。

五是發(fā)放《致家長的一封信》，請家長認真閱讀并簽字，切實形成家校共同預防學生沉迷網(wǎng)絡(luò)的堅實合力。

通過多舉措開展預防學生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育活動，使學生們切實增強了自覺拒絕沉溺網(wǎng)絡(luò)的安全意識，提高了學生們抵制沉迷網(wǎng)絡(luò)的能力。同時，為學生們的身心健康提供了有力的保障。通過家庭，學校校攜手，相信孩子們定會在純凈的藍天下健康的成長。

網(wǎng)絡(luò)教學工作總結(jié) 篇2

隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)教學在學校教育中的地位日益凸顯。在過去的一學期里，我校大力推進網(wǎng)絡(luò)教學工作，取得了一定的成效，也積累了寶貴的經(jīng)驗?，F(xiàn)將本學期的網(wǎng)絡(luò)教學工作總結(jié)如下：

一、網(wǎng)絡(luò)教學平臺的建設(shè)與應用

平臺選擇

經(jīng)過綜合評估，我校選用了xx網(wǎng)絡(luò)教學平臺作為主要的教學平臺，同時結(jié)合其他輔助工具，為教學提供了多樣化的選擇。

功能開發(fā)

對選定的教學平臺進行了深度定制和功能開發(fā)，實現(xiàn)了課程創(chuàng)建、在線直播、作業(yè)布置與批改、在線考試、學習數(shù)據(jù)統(tǒng)計等一系列功能。

二、教師培訓與專業(yè)發(fā)展

培訓組織

定期組織教師參加網(wǎng)絡(luò)教學培訓，包括平臺操作、教學設(shè)計、在線教學方法等方面的內(nèi)容。

邀請專家進行講座和指導，提升教師的信息化教學水平。

實踐交流

開展教師之間的網(wǎng)絡(luò)教學經(jīng)驗分享和交流活動，促進共同進步。

鼓勵教師參加各類網(wǎng)絡(luò)教學競賽，以賽促教。

三、課程設(shè)計與教學實施

課程設(shè)計

教師根據(jù)課程目標和學生特點，精心設(shè)計網(wǎng)絡(luò)教學內(nèi)容，包括教學視頻、課件、案例等。

注重課程的趣味性和互動性，提高學生的學習積極性。

教學實施

采用多種教學方法，如直播教學、異步教學、混合式教學等，滿足不同學生的學習需求。

加強對學生學習過程的監(jiān)控和指導，及時解決學生遇到的問題。

四、學生學習支持與服務

學習指導

為學生提供詳細的學習指南和操作手冊，幫助他們熟悉網(wǎng)絡(luò)教學平臺的使用。

安排專門的輔導員，為學生提供學習咨詢和心理輔導。

技術(shù)支持

建立技術(shù)支持團隊，及時處理學生在學習過程中遇到的技術(shù)問題。

優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，確保學生能夠流暢地進行在線學習。

五、教學質(zhì)量監(jiān)控與評估

監(jiān)控機制

建立了完善的'教學質(zhì)量監(jiān)控機制，通過聽課、檢查教學資料、收集學生反饋等方式，對網(wǎng)絡(luò)教學進行全程監(jiān)控。

評估指標

制定了科學合理的教學質(zhì)量評估指標體系，從教學準備、教學過程、教學效果等方面對教師的教學進行全面評估。

六、存在的問題與改進措施

存在問題

部分教師對網(wǎng)絡(luò)教學的適應能力還有待提高。

網(wǎng)絡(luò)教學資源的質(zhì)量和數(shù)量有待進一步優(yōu)化。

學生在網(wǎng)絡(luò)學習中的自主學習能力和自律性參差不齊。

改進措施

持續(xù)加強教師培訓，提供更多實踐機會。

加大對教學資源的投入和整合力度。

加強對學生的自主學習能力培養(yǎng)和學習習慣養(yǎng)成教育。

通過本學期的網(wǎng)絡(luò)教學實踐，我校在教學模式創(chuàng)新、教師專業(yè)發(fā)展、學生學習支持等方面取得了一定的成績，但也清醒地認識到存在的問題和不足。在未來的工作中，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗，持續(xù)改進，推動網(wǎng)絡(luò)教學工作向更高水平發(fā)展。

網(wǎng)絡(luò)教學工作總結(jié) 篇3

近期由于受到疫情影響，本該20xx年春季開學時間延期了，為了不影響學生進修，學校制定了行之有效措施，本著停課不停學正確思路，有計劃的組織各年級利用網(wǎng)絡(luò)平臺還學生一個健康而又充實的線上課堂。

教書育人是老師的天職，在網(wǎng)絡(luò)上授課，也是自己的本職工作。初三年級安排了兩節(jié)體育課，看到課表我傻眼了，不知道直播課怎么上，更何況本次面對的，不僅是初三全體學生，有可能還有家長，甚至感興趣的其他人。因此，對我而言，這是一個挑戰(zhàn)，簡直比公開課還公開課。由于體育學科特點，怎么上如何上?我感覺壓力很大，一夜失眠想著如何上好直播課，對于我這個不懂網(wǎng)絡(luò)直播操作的人來說，壓力非常大。就在我不知咋辦的`時候，學校領(lǐng)導安排了網(wǎng)絡(luò)培訓，連續(xù)培訓對我啟發(fā)很大，對新知識的了解使我癡迷，我馬上開始行動起來，結(jié)合本年級學生的實際情況，與教學經(jīng)驗豐富的老師進行交流與探討，制定適合初三體育學科的教學計劃。以中考體育項目內(nèi)容為主制作ppt，并經(jīng)過多次修改，試錄、試播最后呈現(xiàn)給學生。由于硬件條件有限不能在課堂上看到學生的練習情況，我通過簽到、答疑、課堂練習、拍照片等方法引導學生進行進修，提高進修質(zhì)量。雖然網(wǎng)絡(luò)直播課讓我的身心疲憊，線上教學確實不同線下教學，但目前網(wǎng)絡(luò)直播課是近期體育教學的最好方法。

在此，我感謝學校給我了一次非常好的進修機會，使我受益匪淺。相信在未來我會更好地利用線上教學方式，讓線上和線下相輔相成。當下，面對疫情，我認為作為教師，好好備課，上好網(wǎng)絡(luò)直播課，充實學生的進修生活，就是在履行自己的另一份防疫責任。

網(wǎng)絡(luò)教學工作總結(jié) 篇4

一、明確辦學思路、突出辦學優(yōu)勢。

在當前網(wǎng)絡(luò)教育辦學單位參與多，招生困難的形勢下，我們的辦學思路是：樹立與時代和經(jīng)濟發(fā)展相適應的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，依托陜西師范大學的品牌，借助學院雄厚的教學資源，培養(yǎng)符合商洛經(jīng)濟建設(shè)發(fā)展所需的合格人才。一年來認真貫徹陜西師范大學網(wǎng)絡(luò)學院制定的各項制度，本著規(guī)范教學、管理從嚴，嚴格執(zhí)行上機學習課件、自學、作業(yè)、考試、輔導等每個教學環(huán)節(jié)，結(jié)合實際制定了實施細則，形成了規(guī)范的操作過程，保證了教學工作的正常進行，取得了一定的成績。

二、加強宣傳，廣開渠道，不斷擴大招生規(guī)模。

20xx年我中心為招生想了不少辦法，做了大量的工作。一是借助地網(wǎng)，大力做好招生宣傳工作。一方面充分利用我院函授教育在商洛七縣區(qū)各站點的有利條件，借助它們的地域關(guān)系，積極宣傳招生；另一方面針對遠程教育的特點，以及我市地處山區(qū)，信息傳輸條件較差的實際情況，成立了專門的招生隊伍，任務到人，院領(lǐng)導親自帶隊到各行業(yè)、各單位及XX市臨近郊區(qū)及各縣中小學進行宣傳，同時在XX市設(shè)立六個固定招生宣傳點，安排專人負責報名咨詢，發(fā)放招生簡章等工作；二是利用天網(wǎng)，充分發(fā)揮新聞媒體宣傳作用。在商洛電視臺黃金時段播放游飛字幕廣告，在《商洛報》開專版多期刊登招生簡章；在商洛學院成人教育學院網(wǎng)站及商洛信息港等多個網(wǎng)站發(fā)布招生簡章；三是利用人網(wǎng)，召開各函授站點負責人及我院實習基地中學校長會議聯(lián)絡(luò)感情，通過他們建立起遍布全市各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的長期招生宣傳隊伍，再是發(fā)動在籍學員協(xié)助招生。學員是一個巨大的宣傳群體，他們對學習中心的情況了解，通過他們可以發(fā)動自己的親朋好友、同事同學報考。經(jīng)過多方努力，全年報名錄取人數(shù)700余人，實際報到、注冊近660人。超額完成了全年的招生計劃?，F(xiàn)在籍學員達1300余人，創(chuàng)歷史新高。

三、強化服務，嚴格管理，提高教學質(zhì)量。

我中心依托商洛學院計算機科學系具體對陜西師范大學網(wǎng)絡(luò)教育學院負責教學與考試管理。他們在管理中，結(jié)合實際制定了切實可行、詳細的教學管理及考試管理等方面的管理制度，并掛牌上墻，責任到人，確保了教學及管理工作的順利進行。計算機科學系擁有辦公面積200余平米，供學生上課使用的機房4個，微機200 多臺，還有4個多媒體教室，專門為學員播放課件，并設(shè)有專用的衛(wèi)星傳輸系統(tǒng)。

1、服務方面。

我中心每一位工作人員，樹立一切為了學員，為了學員一切的服務意識，針對我市學員分布在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)偏遠山區(qū)的特點，每次課程考試及通知有關(guān)急辦事項，都是利用電話通知到本人，規(guī)范接待學員用語，對學員提出的各種問題，都要認真耐心地做出解答，想學員之所想，急學員之所急，提高服務質(zhì)量，為學員營造良好的學習氛圍。

2、教學管理方面。

現(xiàn)有管理人員8人，專職技術(shù)人員8人，普通工作人員4人，輔導教師40余人。這些硬件條件為教學提供了可靠的保障，為教學管理工作創(chuàng)造了良好配套環(huán)境。學習中心依據(jù)試點高校的具體要求，安排了詳細的輔導課表，按時播放課件，督促學員及時上網(wǎng)學習，并且安排專人對機房、多媒體教室進行衛(wèi)生消毒處理，積極為學生創(chuàng)造條件，提供良好的學習環(huán)境。

3、考試管理方面。

學習中心根據(jù)網(wǎng)絡(luò)教育學院考試安排，提前準備《考場安排表》，成立以主管校長為組長的考試領(lǐng)導小組，并在考試前一天召開考務培訓會，組織監(jiān)考人員學習《監(jiān)考守則》，按照《考場規(guī)范》布置考場。嚴肅、公正地做好考試工作，認真履行試卷交接程序，保證了每學期考試工作的順利進行。一年來，教學與考試工作在陜西師范大學網(wǎng)絡(luò)教育學院的關(guān)懷與指導下運行良好。

四、精心遴選輔導教師，努力做好學生管理工作。

一年來，我中心努力按照陜西師范大學網(wǎng)絡(luò)教育學院的教學計劃和課程大綱安排教學工作，精心遴選輔導教師40余人，在秉承我校教師優(yōu)良教學傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，依照網(wǎng)絡(luò)教育學院提供的教學計劃及大綱，結(jié)合學生提出的疑難問題，耐心、細致地做好輔導答疑工作，為了方便學生提問，我們向?qū)W生公布咨詢電話3部，收到咨詢信件600多封，有效答疑1000多次，及時解決了學生在學習中遇到的疑難問題，受到廣大學生的好評。在做好日常課程輔導和教務管理的前提下，及時收集并向陜西師范大學網(wǎng)絡(luò)學院反饋學生的學習情況及教學意見或建議，按照要求，不斷加強對學生的思想教育工作，有力地保證了各項工作順利開展。 總之，一年來在陜西師范大學網(wǎng)絡(luò)教育學院領(lǐng)導的關(guān)心支持下，經(jīng)過學習中心全體工作人員的共同努力，遠程教育工作取得了可喜的成績。但還存在許多不足，有不少地方不盡人意，需進一步加強和改進。今后我們將進一步規(guī)范遠程教育形式，樹立服務意識，完善服務體系，提高服務質(zhì)量，使所有接受網(wǎng)絡(luò)教育的學員，都盡可能的享受到真正優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)教育服務。積極探索網(wǎng)絡(luò)教育教學規(guī)律，不斷提高網(wǎng)絡(luò)教育的質(zhì)量，促進網(wǎng)絡(luò)教育積極健康向前發(fā)展。

網(wǎng)絡(luò)教學工作總結(jié) 篇5

不知不覺中，一學期又過去了，在工作之余我不斷學習，勇于創(chuàng)新，大膽實踐，努力更新自己的教育觀念，做到與時俱進。我嘗試讓學生用自主、合作、探究的學習方式進行學習，以音樂審美體驗為核心，以培養(yǎng)智力因素與非智力因素（興趣、情感、性格、意志等）相結(jié)合為原則，以發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維為重點，激發(fā)學生學習興趣，注重學生對音樂的感受能力和表現(xiàn)能力，培養(yǎng)學生形成良好的人文素養(yǎng)，為學生終身喜愛音樂、學習音樂、享受音樂奠定良好的基礎(chǔ)。

在活動過程中，我嘗試讓學生用自主、合作、探究的學習方式進行學習，以音樂審美體驗為核心，以培養(yǎng)智力因素與非智力因素（興趣、情感、性格、意志等）相結(jié)合為原則，以發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維為重點，激發(fā)學生學習興趣，注重學生對音樂的感受能力和表現(xiàn)能力，培養(yǎng)學生形成良好的人文素養(yǎng)，為學生終身喜愛音樂、學習音樂、享受音樂奠定良好的基礎(chǔ)。

一、注重音樂審美體驗，在潛移默化中培養(yǎng)學生美好的情操和健全的人格。在中巧妙地把音樂基礎(chǔ)知識有機地滲透到音樂藝術(shù)的審美體驗中，注重培養(yǎng)學生的學習興趣，充分發(fā)揮音樂藝術(shù)的魅力，設(shè)計生動、活潑的形式，并將學生對音樂的感受和對音樂律動的參與放在重要位置。

二、給學生適當?shù)幕顒涌臻g、思維空間及時間。鼓勵學生在他人面前自信地表演，樹立學生的自信心。注重發(fā)展學生的發(fā)散思維，并且從不同的'思維定勢去約束學生，應尊重學生對音樂的感受及理解，讓學生充分發(fā)揮自己的想象力，保護和鼓勵學生在音樂體驗中的獨立見解

三、注重自主、合作、探究的學習方式。自主、合作、探究式的學習主要是通過提供開放式的音樂學習情景，激發(fā)學生的好奇心和探究愿望。小組合作學習的形式是進行自主、合作、探究學習的一種有效途徑。通過小組學習，學生們從中可挖掘自身的許多潛力，如：組織能力、交際能力、合作意識、團隊精神等。通過小組合作學習，引導學生積極參與各項音樂活動，提高學生的學習興趣，增強學生音樂表現(xiàn)的自信心，培養(yǎng)良好的合作意識和團隊精神。

四、注重發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維。創(chuàng)造是藝術(shù)乃至整個社會歷史發(fā)展的根本動力，是藝術(shù)教育功能和價值的重要體現(xiàn)。在活動過程中，設(shè)計生動有趣的創(chuàng)造性活動內(nèi)容、形式和情景，發(fā)展學生的想象力，增強學生的創(chuàng)造意識。如：根據(jù)音樂編動作，創(chuàng)編新詞、用聲音創(chuàng)編故事等等，讓學生都來進行創(chuàng)造性學習。

我也是通過了這次網(wǎng)絡(luò)的教學，更加深刻的體會到，這種方式的教學我并不是那么的熟悉，而且也是有挺多的方面需要去改進的，不過也是取得了一些的成果，學生們的學習進度沒有落下來，并且我也是把教學給做好了，我也是要對這次的網(wǎng)絡(luò)教學工作來做一個工作的總結(jié)。

開始做這次網(wǎng)絡(luò)教學的準備工作的時候，我不是很適應，畢竟之前也是沒有做過的，不過由于開學比較的遲，而且六年級也是面臨著小升初的一個壓力，作為數(shù)學老師的我也是必須要為學生們?nèi)ヘ撠煟乙彩欠e極的去準備，尋找合適的方法，然后讓學生們在家里來聽課，我也是經(jīng)過了努力，讓學生們接受這種方式，并且和課堂的學習不同的一個方面，如果一個知識點聽不太懂，可以反復的聽，而不是像課堂上，如果一時不認真，那么想補，還要過來問，而且有時候還可能遺漏，但是這次網(wǎng)絡(luò)的教學，學生們也是可以知道自己要掌握哪些，不懂的可以反復的看視頻。

而且我也是布置好作業(yè)，讓學生們清楚，該做什么來把知識點給鞏固，對于數(shù)學的學習，除了理解還有一個比較重要的就是要多做題目，我也是根據(jù)每個學生的一個情況，去出題目，并且也是通過做題目，學生們也是掌握了知識，到了學校，做了一次測試，大家的學習狀態(tài)都是有的，而且也是學到了知識，這次的網(wǎng)絡(luò)教學也是讓我感受到，平時的教學之中其實可以多去嘗試一些新的方法，來把教學做的更加的好，而不是一直老一套的方法，畢竟不同的方法來做，能更好的讓學生們有不一樣的渠道接受到知識，能更好的來掌握數(shù)學，特別是六年級的學生，本來時間就是比較的少，而這次的網(wǎng)絡(luò)教學也是讓他們沒有浪費花時間，并且也是能學到知識。

不過我也是發(fā)現(xiàn)了一些自己的問題，對于這種方式我不是那么的熟悉，開始的時候做得不夠好，后面雖然還有改進，但是我也是知道，還有更大的進步空間，以后我也是要繼續(xù)的努力，去提升自己的一個教學能力，讓學生們能學到更多的知識，接下來的日子里，也是要把教學做好，六年級的壓力也是有一些的，要讓學生們的數(shù)學都學好，不拖他們升入初中的一個后腿，并且個人也是需要去繼續(xù)提升自己的一個教學水平。

網(wǎng)絡(luò)教學工作總結(jié) 篇6

在新冠肺炎疫情這一特殊時期，網(wǎng)絡(luò)教學課已開展三周。在過去的三周里，雖是初次接觸網(wǎng)絡(luò)教學，但語文組的每一位老師都在積極思考、探索、實踐，用自己的努力去解決教學中遇到的難題與困惑。今天在釘釘語文教研組群中舉行的教研會，既是對過去三周網(wǎng)絡(luò)教學工作的總結(jié)，也為組里的各位老師搭建了交流學習的平臺。老師們分別從教學內(nèi)容和方法、作業(yè)布置批改、學生管理、家校溝通等方面做了交流，大家積極踴躍的發(fā)言，為語文網(wǎng)絡(luò)教學提供了不少好的方法。

一、教學內(nèi)容和方法方面：

1.課前制定詳細的授課計劃。九年級開學前做出一?？荚嚽暗脑敿氈苡媱潱ㄔ缱x任務。以網(wǎng)課的形式進行教學后，根據(jù)網(wǎng)上的教學實際情況，又對周計劃及時做出了更合理的調(diào)整。七、八年級提前一周規(guī)劃下一周的課程，做到提前備課，心中有數(shù)，安排緊湊有序。

2.合理制定授課內(nèi)容。七年級以記敘文教學為主，著重訓練學生精讀能力，通過精讀能夠揣摩品味語言的含義和表達的妙處，讓學生學會做批注。同時帶學生進行《駱駝祥子》的整本書閱讀，老師在和學生一起閱讀的過程中，把每一章節(jié)梳理出一到兩個問題，讓學生有目的地去閱讀，在閱讀中去找答案，摘錄在讀書筆記中。每天上課時用10分鐘左右的時間帶著學生把前一天讀書筆記的問題做以解答。八年級說明文教學重視閱讀訓練，每堂課后加一篇閱讀訓練，便于學生扎實掌握說明文閱讀的.方法。安排單元測試，重點內(nèi)容總結(jié)回顧，查漏補缺。鼓勵同學們閱讀名著《傅雷家書》，每天至少看或聽原著15分鐘，并摘錄讀書筆記或?qū)懽x書感悟，并把摘錄內(nèi)容拍照上傳。這樣既閱讀了名著，又可以讓學生放松心情。九年級一邊進行新課文的學習，一邊利用早讀穿插古詩文、翻譯等背默，為迎接中考爭分奪秒地復習準備。

3.授課形式不拘一格。每周的授課盡可能采用直播的形式進行，即便是錄播課，也會通過直播的形式，掌控課堂教學進度，為孩子們留出思考和互動的時間，還可以根據(jù)重難點有針對性的強化鞏固。每堂課用40分鐘左右的時間來講課，留下大約20分鐘的時間給學生吸收和消化課堂知識，利用連麥、互動面板等方式和學生的交流問題，了解學生課堂知識點的掌握情況。同時利用下午自習課的時間，講評作業(yè)或者作文，讓語文教學的內(nèi)容盡可能豐富起來。

4.多方面著手激發(fā)學生網(wǎng)絡(luò)學習興趣。學生沒有教材，預習難度大，學習過程不夠直觀，難免會打擊學生積極性。老師們會提前在家校本中上傳電子課本，利用早讀帶領(lǐng)學生一起預習。九年級除了制作正常的PPT課件，都會把課文重新編排為兩種word文檔：一是學生預習版。除了課文，還有學生預習時需要掌握的知識，如，作者簡介、生僻字詞等附在課文后面，提前一天發(fā)送給學生，便于他們更好地預習課文，為第二天的學習做好準備。二是課堂講解版。用文本+批注的形式，將課文重點詞、句、標點，層次結(jié)構(gòu)等內(nèi)容多色筆顯示。主要為了是在課堂上帶領(lǐng)學生共同理解課文內(nèi)容，也為孩子們做了一個很好的批注典范。

教學中力求課堂知識點層次分明，重難點明確突出，教學語言簡練生動，吸引學生的學習興趣。

二、作業(yè)布置和批改方面：

1.作業(yè)布置量少而質(zhì)優(yōu)。利用家校本布置作業(yè)，學生通過拍照、拍視頻、錄語音等方式提交。作業(yè)以閱讀和寫作為主，避免學生眼睛長時間對著電子屏幕，保護學生視力。閱讀以名著為主，聽讀相結(jié)合。寫作可以是一課一得、一課一寫等主題，比如寫學習收獲、讀后感、縮寫、擴寫、續(xù)寫、仿寫，分析語句的妙用等等，篇幅都短小而精悍，易于學生完成并得到提升。各備課組的作業(yè)都是在統(tǒng)一商討的基礎(chǔ)上布置，注意到班級和學生之間的差別，有分層。

2.作業(yè)批改反饋及時。每節(jié)課讓學生記錄好扎實的課堂筆記，把課堂筆記作為一項作業(yè)，要求學生每天拍照提交，教師及時掌握學生的聽講及學習情況，以此評估學生聽課效果。作業(yè)批改可以在寫評語的基礎(chǔ)上進行直播點評。要求學生用紅筆進行二次修改。對于不能按時提交作業(yè)的學生，先在群里提醒，群里提醒完沒有用就打電話，盡力量督促學生按時完成作業(yè)。

三、學生管理方面：

1.多管齊下督促學生按時上課并積極回答問題。加強小組簽到的管理，每次課前小組要匯報到位情況，在班級釘釘群和微信群同時表揚優(yōu)秀的同學，樹立榜樣力量。比如釘釘?shù)膬?yōu)秀作業(yè)評選功能，單獨評語功能，通知功能等都可以起到這樣的作用。還可以在群內(nèi)分班級公布每次直播課程的觀看名單，包括觀看時長，這樣也可以起到很好的督促作用。對學習不太積極的同學，除了及時督促，還可以通過家校本的作業(yè)評語與其單獨溝通，或者和家長溝通，通過激勵喚醒學生積極參與的心態(tài)。

2.任課教師提早進班群“候課”。因?qū)W生進入課堂時間比較長，每次課程最少提前十分鐘開直播，給學生留足夠的時間進入直播間。通過學生線上回復進行管控，課代表進一步統(tǒng)計聽課人數(shù)及課堂活躍人數(shù)，當天在班級微信群進行通報總結(jié)與點評，表揚與激勵同行，側(cè)面督促學生按時聽課，保證聽課時間和效果。

四、家校溝通方面：

1.及時與家長、學生溝通互動，聽取他們的聲音和意見。學生及家長的有效反饋，對教學推進幫助是巨大的，會讓教學更有針對性。

2.發(fā)揮家長的監(jiān)管督促作用。利用班級微信群，給家長提供具體的辦法，鼓勵家長在班級群里支招交流，發(fā)揮家長之間的影響帶動力量，共同幫助學生上好網(wǎng)絡(luò)教學課。

在此次教研會中，史校長這樣說：“互聯(lián)網(wǎng)+教育時代來得如此猝不及防，倒逼我們老師要主動適應這種新常態(tài)，更要關(guān)注學情，研究教法，對學生的自主學習能力更是極大的促進?！?/p>

線上教學對我們每一個人來說，是一種全新的體驗。既考驗我們，也考驗學生。它是我們提升自身教學技能的機會，也是學生自我管理能力提升的一次契機。蟄居斗室，人民教師也能用心捕捉感動瞬間，提煉教學素材，化身逗趣主播，與學生隔空交流。責任在心，躬身實踐便能讓我們一步步走得踏實而穩(wěn)健。

網(wǎng)絡(luò)教學工作總結(jié) 篇7

本學期，在特殊的形勢下，學校全面推行了網(wǎng)絡(luò)教學。這一全新的教學模式給我們帶來了挑戰(zhàn)，也帶來了機遇。以下是對本學期網(wǎng)絡(luò)教學工作的詳細總結(jié)：

一、教學平臺與工具的選擇

經(jīng)過綜合評估，選用了功能較為全面、操作相對簡便的幾個網(wǎng)絡(luò)教學平臺，同時，搭配使用了一些輔助工具。

二、教師的教學開展情況

教師們積極參加培訓，迅速掌握了網(wǎng)絡(luò)教學的基本技能。

精心備課，設(shè)計了豐富多樣的教學內(nèi)容，包括視頻講解、文檔資料、在線討論話題等。

靈活運用直播、錄播、在線答疑等方式，滿足不同學生的學習需求。

三、學生的學習表現(xiàn)

大多數(shù)學生能夠按時參加在線課程，積極參與討論和互動。

但也有部分學生存在遲到、早退、曠課等現(xiàn)象，學習自律性有待提高。

四、教學質(zhì)量監(jiān)控與保障

建立了教學質(zhì)量監(jiān)控機制，通過平臺數(shù)據(jù)統(tǒng)計、學生問卷調(diào)查、教師教學反思等方式，及時了解教學情況。

針對發(fā)現(xiàn)的問題，及時調(diào)整教學策略和方法，保障教學質(zhì)量。

五、網(wǎng)絡(luò)教學的優(yōu)勢與不足

優(yōu)勢

打破了時間和空間的限制，學生可以隨時隨地學習。

豐富的網(wǎng)絡(luò)資源為教學提供了更多的素材和可能性。

不足

網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定影響教學效果。

缺乏面對面的交流，難以把握學生的`實時狀態(tài)。

六、改進措施與未來展望

進一步優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)教學平臺和工具，提高穩(wěn)定性和易用性。

加強對學生的學習管理和監(jiān)督，培養(yǎng)學生的自主學習能力。

探索線上線下混合教學模式，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教學和傳統(tǒng)教學的優(yōu)勢。

本學期的網(wǎng)絡(luò)教學工作是一次特殊的經(jīng)歷，也是學校教育教學改革的一次重要探索。我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗，改進不足，為未來的教學工作提供更好的支持和保障。

網(wǎng)絡(luò)教學工作總結(jié) 篇8

為認真貫徹落實教育部印發(fā)的《關(guān)于做好預防中小學生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導工作的緊急通知》，切實做好預防師生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導工作，有效維護學生身心健康和生命安全，橫山小學開展了預防學生沉迷網(wǎng)絡(luò)系列教育活動。

5月21日下午，橫山小學在二樓會議室召開緊急會議，制定系列措施，進行教育引導工作會議上，王校長提出：

一、迅速排查，發(fā)現(xiàn)問題，及時采取措施進行整治；

二、強化日常監(jiān)管，采取系列措施抓好此項工作，保證學生在健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下成長；

三、集中開展專題教育活動，通過觀看預防網(wǎng)絡(luò)沉迷宣傳片，引導學生正確認識、合理使用網(wǎng)絡(luò)，了解沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息和不法行為；

四、開展主題班會，班主任老師組織學生開展專題教育。

五、推動家長履行監(jiān)護職責通過下發(fā)《致全國中小學生家長的一封信》，要求傳達到每一位家長，認真閱讀并按照要求認真做好孩子的教育工作并做好回執(zhí)回收保管要求家長必須承擔起對孩子的監(jiān)管職責，及時發(fā)現(xiàn)、制止和矯正孩子網(wǎng)絡(luò)游戲沉迷和不當消費行為，家長要與孩子多溝通，做好孩子的心理工作。

六、通過專題講座的形式召開學生會，傳達預防網(wǎng)絡(luò)沉迷的重要性，向?qū)W生闡述沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害，以實例告誡學生，讓學生健康地使用網(wǎng)絡(luò)。

此次活動，使學生們切實增強了自覺拒絕沉溺網(wǎng)絡(luò)的安全意識，提高了學生們抵制沉迷網(wǎng)絡(luò)的能力同時，為學生們的身心健康提供了有力的保障通過家校攜手，相信孩子們定會在純凈的藍天下健康的成長。

網(wǎng)絡(luò)教學工作總結(jié) 篇9

不知不覺中，一學期又過去了，在工作之余我不斷學習，勇于創(chuàng)新，大膽實踐，努力更新自己的教育觀念，做到與時俱進。我嘗試讓學生用自主、合作、探究的學習方式進行學習，以音 樂審美體驗為核心，以培養(yǎng)智力因素與非智力因素（興趣、情感、性格、意志等）相結(jié)合為原則，以發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維為重點，激發(fā)學生學習興趣，注重學生對音樂的感受能力和表現(xiàn)能力，培養(yǎng)學生形成良好的人文素養(yǎng)，為學生終身喜愛音樂、學習音樂、享受音樂奠定良好的基礎(chǔ)。

在活動過程中，我嘗試讓學生用自主、合作、探究的學習方式進行學習，以音樂審美體驗為核心，以培養(yǎng)智力因素與非智力因素（興趣、情感、性格、意志等）相結(jié)合為原則，以發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維為重點，激發(fā)學生學習興趣，注重學生對音樂的感受能力和表現(xiàn)能力，培養(yǎng)學生形成良好的人文素養(yǎng)，為學生終身喜愛音樂、學習音樂、享受音樂奠定良好的基礎(chǔ)。

一、注重音樂審美體驗，在潛移默化中培養(yǎng)學生美好的情操和健全的人格。在中巧妙地把音樂基礎(chǔ)知識有機地滲透到音樂藝術(shù)的審美體驗中，注重培養(yǎng)學生的學習興趣，充分發(fā)揮音樂藝術(shù)的魅力，設(shè)計生動、活潑的形式，并將學生對音樂的感受和對音樂律動的參與放在重要位置。

二、給學生適當?shù)幕顒涌臻g、思維空間及時間。鼓勵學生在他人面前自信地表演，樹立學生的自信心。注重發(fā)展學生的發(fā)散思維，并且從不同的思維定勢去約束學生，應尊重學生對音樂的感受及理解，讓學生充分發(fā)揮自己的想像力，保護和鼓勵學生在音樂體驗中的獨立見解

三、注重自主、合作、探究的學習方式。自主、合作、探究式的學習主要是通過提供開放式的音樂學習情景，激發(fā)學生的好奇心和探究愿望。小組合作學習的形式是進行自主、合作、探究學習的一種有效途徑。通過小組學習，學生們從中可挖掘自身的.許多潛力，如：組織能力、交際能力、合作意識、團隊精神等。通過小組合作學習，引導學生積極參與各項音樂活動，提高學生的學習興趣，增強學生音樂表現(xiàn)的自信心，培養(yǎng)良好的合作意識和團隊精神。

四、注重發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維。創(chuàng)造是藝術(shù)乃至整個社會歷史發(fā)展的根本動力，是藝術(shù)教育功能和價值的重要體現(xiàn)。在活動過程中，設(shè)計生動有趣的創(chuàng)造性活動內(nèi)容、形式和情景，發(fā)展學生的想像力，增強學生的創(chuàng)造意識。如：根據(jù)音樂編動作，創(chuàng)編新詞、用聲音創(chuàng)編故事等等，讓學生都來進行創(chuàng)造性學習。

網(wǎng)絡(luò)教學工作總結(jié)8篇

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網(wǎng)絡(luò)教學工作總結(jié)(篇1)

本學期，我校抓住網(wǎng)絡(luò)教學這一契機，積極開展網(wǎng)絡(luò)教學工作，落實CCtalk的教學成果。我們?nèi)熒鷮W習現(xiàn)代教育教學理論、信息技術(shù)理論，用嶄新的教育觀念指導自己的教育實踐。然后通過以點帶面，將試點擴大到全體教師。采用“自學——實踐——反思——再實踐”的教師培訓模式，將日常教育教學與網(wǎng)絡(luò)教學結(jié)合起來，通過觀課、議課，教育教學技能訓練和在線交流等形式，促進教師專業(yè)化成長。通過積極開展網(wǎng)絡(luò)教研實踐活動，在培養(yǎng)教師的創(chuàng)新精神和實踐能力上，取得了一定的成績，積累了一定的網(wǎng)絡(luò)教研經(jīng)驗。取得成果如下：

1、根據(jù)網(wǎng)絡(luò)教研工作計劃，學區(qū)統(tǒng)一安排，每周進行CCtalk的教學教研工作，認真學習教學技能，提高教師教育教學水平。

2、認真組織教師上網(wǎng)學習各校的優(yōu)秀課例。

學校要求教師參與網(wǎng)上研討之前，要認真學習相關(guān)的課堂實錄、教學設(shè)計及其他資料，做到有的放矢，提高網(wǎng)絡(luò)教研的實效性。每位教師應上網(wǎng)積極發(fā)言，在網(wǎng)上充分地表達自己的觀點并做好記錄，所表達的觀點必須有科學的理論作為支撐，同時要體現(xiàn)自己的個性。

3、大量的案例，課堂實錄，專家點評都深入淺出的闡明了理論和實踐，專家的真知灼見與精辟見解，同行的精彩點評、交流與感悟，讓教師有意想不到的收獲。

不但更新了教育、教學觀念，拓寬了思路，同時也對新課程的認識與實踐都有了一個質(zhì)的飛躍，對自身的素質(zhì)提高有很大的推動作用。讓教師能重新的審視自己的教學行為，對自己以前的教學方式和觀念有了一次徹底的反思。

4、未來計劃

教師們在這次研修中的收獲是沉甸甸的，已經(jīng)嘗到了CCtalk網(wǎng)絡(luò)教學的甜頭。在今后的教育教學工作中教師們應該更加積極、主動地參與到CCtalk網(wǎng)絡(luò)教學中來，不斷地提高自己的教育教學能力，同大家一起在CCtalk網(wǎng)絡(luò)教學中健康、快樂的成長!在今后的教學過程中，要把新課程理念運用到自己的教學實踐中。認真研修新課改專題，認真教我們的學生，才能與學生共享新課改下的教學的過程和成果。

網(wǎng)絡(luò)教學工作總結(jié)(篇2)

雙減政策對學校和老師提出了更高的要求，學校和老師必須努力適應新的要求。就語文來說，只有加強教師培訓，更新教育觀念、方法、評價方式，提高課堂教學質(zhì)量、課后作業(yè)的品質(zhì)，學生的負擔才會真正的減輕。

提高課堂教學質(zhì)量，作業(yè)要減負，先得在課堂上弄明白。要提前備課，集體研討，改變教學形式，形成一套有效的教學設(shè)計、課件。同時，教研組的各位成員也要分工開發(fā)閱讀教材，開出系列化的閱讀導讀課，配套的背誦、習字練習，這樣面向全體的規(guī)范化、個性化、配套化的設(shè)計才能真正的全面提高課堂質(zhì)量。

提高課堂效率。比如語文學科的作業(yè)總是機械性抄寫的多，作為語文老師，要在充分調(diào)研學生的基礎(chǔ)上，針對學情教學，帶領(lǐng)學生提前預習，緊扣教學目標，課堂抓能力訓練，扎實的提高語文課堂教學的效率，讓學生課后能輕輕松松地做作業(yè)。

減輕學生的作業(yè)負擔，首先要培養(yǎng)學生良好的'作業(yè)習慣，先復習，再寫作業(yè)，作業(yè)必須在規(guī)定時間內(nèi)完成。同時，每級教師要集體研討作業(yè)布置。不要杜絕無效作業(yè)，分層布置作業(yè)，課后服務鞏固時能夠精準的練習，可以做到面批面改，學生也就不會覺得作業(yè)難、作業(yè)多了。

更重要的是要培養(yǎng)學生自律、高效的意識。我們將共同努力，引導孩子在校自覺自律地完成學習任務，然后同時也要德智體美勞共同發(fā)展，讓學生在學?？鞓穼W習，在家快樂成長。

開學季，上好“雙減”第一課卸下過重負擔、逃離題海戰(zhàn)術(shù)，讓孩子們“返璞歸真”，這才是童年該有的樣子。

暑假即將結(jié)束，很多同學真切感受到了“雙減帶來的“驚喜”一一校外培訓做“減法，業(yè)余時間做“加法”，孩子們有更多時間去追尋童年的“詩和遠方”。今年秋季學期是中小學全面落實“雙減”相關(guān)部署要求的第一個學期，“雙減”大禮包為孩子們送上開學“見面禮”，家長們也更加期待全新的打開模式。開學季，如何讓“雙減”在校園里與暑期有機銜接，持續(xù)推動減負政策在校園里落地，孩子關(guān)心，家長注重，全社會關(guān)切。教育部門、學校應把“雙減”政策貫穿到新學期的教育任務當中，精心準備好“雙減第一課。把各項“硬舉措”落地落實，首先要深刻把握“雙減”重點，對標對表，把舉措與實踐有機銜接起來，嚴格把控好書面作業(yè)量，探索推出延時托管服務等，讓“雙減政策與教育改革同頻共振，打開更多新場景，為孩子們快樂學習、健康成長創(chuàng)造更加良好的條件。“雙減”落地，關(guān)鍵看行動，更要看力度。各地要細化措施，從嚴監(jiān)管，讓好政策見到好效果。當前，很多地方積極采取行動，紛紛推出“課后服務細則，讓“雙減走進校園擁有更具體、更有針對性的政策“工具箱”。比如，江蘇推出暑期托管“服務套餐，規(guī)范課堂教學，不超綱、不超標、不超進度，協(xié)助雙職工核心家庭解決“三點半難題”；西安推出“三個課堂”，通過名校幫帶、好課推優(yōu)、名師領(lǐng)航等質(zhì)量提升系列行動，突出課堂教學主陣地，向課堂要質(zhì)量，在“提質(zhì)增效”上下功夫；上海嚴禁組織中小學生參加聯(lián)考、月考，著力根據(jù)安排，“雙減”政策在北京、上海、沈陽、廣州、鄭州、長治、威海、南通、成都九個城市試點，其他省份至少選擇1個地市展開試點。試點城市應主動改、大膽試，為全國更廣范圍推行提供更多的經(jīng)驗參考。試點城市當好“頭雁，引領(lǐng)“群雁齊飛，讓朗朗書聲充盈校園，讓課堂真正成為教育的“樂園。推動“雙減落地見效，要預防“一刀切，要充分使用好“黑白名單”制度，堅持好校外培訓公益屬性，科學用好優(yōu)質(zhì)校外培訓資源，在特長挖掘、素質(zhì)教育補充上留有空間，讓孩子們快樂成長有更多的選擇自由?！半p減”，關(guān)鍵是減負擔，重點是升質(zhì)量。我們希望看到學生負擔“減”的同時，更希望看到教育成效的“增”。新學期新氣象，讓我們合力為孩子創(chuàng)造更加良好的教育環(huán)境。

網(wǎng)絡(luò)教學工作總結(jié)(篇3)

一、工作情況

這個學期以來，我上的是電子商務網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)這一門課程，同時在11電子商務（1）、（2）班以及10春電子商務班上課，我認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，在課堂內(nèi)容以外還穿插了很多課外知識內(nèi)容，目的是讓學生們更好地了解網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，了解電子商務。同時也及時發(fā)現(xiàn)問題，找到能解決問題的方法，讓自己在經(jīng)驗中成長。

學生在思想上已經(jīng)有了電子商務的影子，開始逐漸接受了電子商務這個專業(yè)，已經(jīng)在課堂中的壓力下漸漸養(yǎng)成自學的能力。

二、工作中存在的問題

在工作中，得到學生們的認可是足以讓人欣慰的，可是在這個學期上課期間，我也遇到了不少問題。

1、在學期初，由于是第一次站在三尺講臺給學生們授課，心情特別緊張，即使自己已經(jīng)是滿腹自信地站上了講臺，但是臺下一雙雙渴望獲取知識的眼睛卻讓我膽怯了，我沒按著計劃講好第一節(jié)課。時間上沒有計算好，內(nèi)容也沒有講完。課后，通過和同事們談經(jīng)驗，通過自己的總結(jié)，我將第一節(jié)課作為一個教訓，在第二個班再講授同樣的內(nèi)容的課程時就知道哪些地方該重講，哪些地方可略講，哪些地方該輕松一下氛圍。這也受益于我這個學期上的是三個班同一門課程，所以即使我經(jīng)驗不足，我也可以在講授了一節(jié)課后吸取教訓，上好另一個班級的課，以至于慢慢地得到進步。

2、信息技術(shù)的使用。由于課程原因，我這門課是在多媒體教室上理論課，在機房上操作課。另外，因為學校的某些原因，我們這些新教師沒有及時得到相關(guān)信息技術(shù)的培訓，導致在不同的多媒體教室上課的時候總會出現(xiàn)各種各樣的問題。

學校設(shè)施上存在不少問題：

a、初進入電教（1）室，里面堆放著高年級學生們的行李，里面亂七八糟的，學生們滿是怨氣地上課，課堂紀律好不容易才能夠調(diào)整好。可是這么一鬧，該上課的思路以及時間都被耽誤了；

b、電教（3）室不能上網(wǎng)，所以有些課程內(nèi)容需要上網(wǎng)演示的也無法進行，所以有時候只能在備課的時候上網(wǎng)事先截圖下來展示給學生們看，可是無論圖片再怎么美麗也沒有能讓學生們看到操作過程來的容易理解、明白。該課室的投影儀畫像很模糊，每次上課使用演示文稿的時候，學生都無法看清，這導致穿插入課堂的課外知識也無法更好地講解；

教師本人存在的問題：

a、剛開始使用演示文稿的時候，不懂得該使用多大的字體才能讓學生更好接收PPT上的文字。不懂得在學生看不清PPT內(nèi)容的情況下更換PPT背景色彩。

b、在學生上機課時，起初不懂操作教師端，不懂通過教師機去控制學生上機。當計算機出現(xiàn)了一些故障的時候不懂該如何去修理。（建議：但是，教師上課的時候就該完成本要完成的上課任務，怎么可能有那么多時間去當一名計算機維修人員呢？所以，還是建議機房管理員經(jīng)常檢查機房的計算機，并及時維修，以便在已經(jīng)缺少計算機的情況下不再出現(xiàn)機子故障狀況。）

三、公開課狀況

第十周我在11電子商務（1）班上了一節(jié)公開課，作為新教師的'一個簡單的工作匯報。該節(jié)課的主題是：網(wǎng)線的制作。這是課本里的內(nèi)容擴展的一節(jié)手工制作課，在之前已經(jīng)給學生們講授了傳輸介質(zhì)的基礎(chǔ)上補充的一節(jié)網(wǎng)線制作課。這節(jié)課中，我準備了一些壓線鉗，還讓學生們自己出錢買了一些網(wǎng)線和水晶頭，在準備的過程中，學生們都很興奮，這是他們上的課中少有的一節(jié)手工課。在這節(jié)公開課里，我先講了制作網(wǎng)線的基礎(chǔ)知識，制作要求，并親自示范制作了一根完好的網(wǎng)線給他們看。帶著好奇，他們也很認真地完成了該節(jié)課的任務，可以說，這節(jié)公開課是讓學生們學到東西也調(diào)動了學生們的積極性的一節(jié)成功的公開課。

當然，在公開課上，出現(xiàn)了一點小小的失誤，那就是壓線鉗的不足，導致有小部分同學沒及時完成任務，拖到了第二節(jié)課才完成。

四、下學期繼續(xù)努力的方面

1、努力上好每節(jié)課

短短的45分鐘是我們課堂的時間，但是要讓這45分鐘要電子商務學習有質(zhì)量，因此，合理地規(guī)劃好每一節(jié)課就顯得非常重要。每節(jié)課都要當做公開課來上，每一節(jié)課都要當做展示課來上。每一次的嚴格要求，每一次的合理化設(shè)計才會成為課堂的閃光點。

2、學生為學習主體

學習是學生的事情，老師要做好引導者，成為學生學習的促進者，成為學生前進的指導者。所以，學生作為學習的主體，要充分給他們學習的空間，鼓勵他們自己找到適合自己的學習方法和技巧，真正實現(xiàn)自主學習，自我管理。

五、亟待改進的方面

1、形成技術(shù)課堂

電子商務是一門綜合學科，要讓學生們學好專業(yè)本領(lǐng)，就要不斷充實自己，也要在課堂中多講講電子商務的好處，讓學生們有動力，有好奇心，有信心去學好這個專業(yè)。以后出去才有能力獲得高工資的工作。

2、學生厭學的問題

由于中專生入學基礎(chǔ)本就比較差，他們對中職教育認識不深，不是很明白他們的壓力所在。如何根本解決這個問題，下個學期我要多開動腦筋，爭取找個方向，關(guān)鍵是有效才好。多將這個學期中級技能培訓中的思想融入我的課堂中去，多做些項目，讓學生自主思考，自主動手，互相監(jiān)督，好好學習。

總之，本學期雖然忙碌，但是很充實。沒看著學生的笑臉，我的心里暖暖的。沒有什么比學生的進步更讓人欣喜，我會積極向老教師學習，和同事們多交流，充實自己，讓自己更快速的成長。

網(wǎng)絡(luò)教學工作總結(jié)(篇4)

2020年春節(jié)，一場突如其來的新冠狀病毒肺炎疫情影響著全國人民的一切行動，當然更包括上億的中國學生，各地紛紛出臺了“停課不停學”的一系列措施，我校也針對各級學生進行了網(wǎng)上授課，我也承擔了高三數(shù)學一部分學生的數(shù)學科網(wǎng)上授課工作。

一接到任務時，內(nèi)心是很慌亂的，平時對于電腦的操作僅限于瀏覽個網(wǎng)頁或者簡單地制作幾張PPT，生怕完不成學校下達的任務，更何況高三學生面臨高考，身心有更大的壓力所以在測試平臺的時候，賬號和密碼輸入了好幾次都是錯誤的，不得不一次次求助于同事，感謝他們的耐心解答終于掌握了網(wǎng)上授課的方法。

正月初七，我的第一次網(wǎng)上授課，輸入賬號密碼，登錄后，屏幕上顯示一個個學生也登錄上了，我就開始上課了，在問候了同學們以后，我開始講解寒假作業(yè)的內(nèi)容，針對學生存在的問題，一一進行講解，并不是讓學生回答，對于積極回答問題的同學和回答正確的同學給出鼓勵，學生的反應非?；钴S，由于第一次網(wǎng)上授課，所以在準備上有些不充分，平臺也有些卡，學校的老師積極解決這些問題，很快網(wǎng)絡(luò)又很順暢了。

前幾天由于不是特別熟悉，所以都是到學校上課，熟悉了以后，我又在家給學生上課，通過平臺給學生們布置作業(yè)，批改作業(yè)，指出學生存在的問題，在上課時講解這些疑難問題……

學生馬上面臨高考，由于不能到學校學習，不免有些緊張，我在講課時也指出這些，讓學生一定要充滿信心，全國的學生都是一樣的，誰能夠充分利用時間，誰的學習效率高，誰就能笑到最后，在高考中一定能取得好的成績，每個學生就是一個家庭的未來和希望，作為一名教師，能夠做的，就是盡心盡力，讓每個學生能夠勇敢地面對高考，迎接高考，為未來打下良好的基礎(chǔ)，這也算是針對這次疫情能夠做到的。

隨著我省疫情的一天天好轉(zhuǎn)，與學生相聚在課堂的日子也越來越近了，期待每個同學經(jīng)過這個特殊的“假期”，變得更加懂事，更懂得珍惜，為我們偉大的祖國的建設(shè)增磚添瓦!

網(wǎng)絡(luò)教學工作總結(jié)(篇5)

20xx年的春節(jié)格外與眾不同，新型冠狀病毒來襲，我校在疫情防控期間要進行網(wǎng)絡(luò)教學課，網(wǎng)絡(luò)授課已開展三周。在過去的這三周里，道法組的每一位老師都在積極思考、探索、實踐，用自己的努力去解決教學中遇到的各種難題與困惑。今天在微信道法教研組群中舉行的教研會，按照學校要求分別從備課、教學形式、學生管理、作業(yè)布置批改等方面做了交流，大家積極踴躍的發(fā)言，為今后道法網(wǎng)絡(luò)教學提供一些借鑒。

一、備課

為了提高網(wǎng)上授課聽課效果，積極認真?zhèn)湔n，充分利用網(wǎng)上教學資源：音頻、視頻、漫畫、歌曲、材料齊上陣，適合那種形式選哪種形式，極大調(diào)動積極性，讓學生想聽、愿聽、樂聽已到達效果。

各個年級備課組通過微信、釘釘?shù)雀鞣N網(wǎng)絡(luò)工具，積極備課、研課。并在釘釘直播教學中進行直播試講，探討出現(xiàn)的問題，解決的方法，在反復修改中追求完美。

二、教學形式

每周的授課采用直播的形式進行，即便是錄播課，也要通過直播的形式，掌控課堂教學進度，每節(jié)課用30分鐘左右的時間來講課，在講課過程中留一部分時間給學生吸收和消化課堂知識，利用連麥等方式和學生交流問題，了解學生課堂知識點的掌握情況，讓教學的內(nèi)容盡可能豐富起來。

三、學生管理

1、充分利用小組，讓小組長明確自己的任務，防止老師監(jiān)管不到位。

2、在班級釘釘群和微信群及時表揚優(yōu)秀的同學，樹立榜樣力量。

3、在釘釘群內(nèi)分班級公布每次直播課程的觀看名單，包括觀看時長，起到很好的督促作用。對學習不太積極的同學，除了及時督促，或者和家長直接溝通，通過激勵喚醒學生積極參與的心態(tài)。

四、作業(yè)布置批改

充分利用課堂，當堂任務當堂完成。遺留問題利用自習課繼續(xù)講解或下節(jié)課課上講解。把老師上課需要做筆記的內(nèi)容拍照保存，便于課后復習。通過家校本上交老師批改，再反饋給他們，有針對性講解。對于不能按時提交作業(yè)的學生，先在群里提醒，對于個別同學直接打電話，盡力量督促學生按時完成作業(yè)。

當然在網(wǎng)課中我們也會遇到各種各樣的問題，如學生聽課的狀態(tài)不能及時掌控、與老師的互動少、學習檢查的情況不夠完整、背書效果不好等，需要今后與學生、家長共同努力克服這些困難。

網(wǎng)絡(luò)教學工作總結(jié)(篇6)

高要區(qū)金利鎮(zhèn)中心小學在過去的一年中堅持為貫徹落實《教育部辦公廳關(guān)于做好預防中小學生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導工作的緊急通知》，落實《教育部辦公廳關(guān)于做好預防中小學生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導工作的緊急通知》精神和縣局通知要求，及時發(fā)現(xiàn)、制止和矯正孩子網(wǎng)絡(luò)游戲沉迷和不當消費行為；做好預防學生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導工作，有效維護學生身心健康和生命安全；教育引導學生增強網(wǎng)絡(luò)安全與道德意識，自覺抵制網(wǎng)上的不良行為和信息，爭做網(wǎng)絡(luò)信息時代有理想、有道德、有文化、有紀律的合格網(wǎng)民

具體措施：

（一）學習上級文件精神

教育部教體課的通知文件，學校利用微信群通知、召開會議傳達等方式，組織學習貫徹教育部、縣教體局文件精神

（二）制訂切實工作方案

結(jié)合上級精神，制訂了切實可行的《高要區(qū)金利鎮(zhèn)中心小學關(guān)于做好預防中小學生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導工作實施方案》同時迅速進行排查，全面了解全校學生利用電腦、手機使用網(wǎng)絡(luò)基本情況，對排查出來的學生沉迷網(wǎng)絡(luò)等問題，及時給予教育和引導

（三）開展國旗下講話

在周一早上升旗儀式上，學校政教處主任鄧耀文分析了成癮網(wǎng)游、邪惡動漫、不良小說等嚴重影響中小學生學習進步和身心健康現(xiàn)象，教育引導同學們綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)

（四）利用校園廣播宣傳

課間，紅領(lǐng)巾廣播站利用校園廣播系統(tǒng)，向同學們宣傳預防沉迷網(wǎng)絡(luò)倡議書

（五）印發(fā)致家長一封信

學校組織印發(fā)《致全國中小學生家長的一封信》，安排學生領(lǐng)回去后，家長帶領(lǐng)孩子共同學習并簽字，回執(zhí)單交學校存檔

（六）召開主題班會

通過召開主題班會，引導學生正確認識、科學對待、合理使用網(wǎng)絡(luò)，了解預防沉迷網(wǎng)絡(luò)知識和方式，提高對網(wǎng)絡(luò)黃賭毒信息、不良網(wǎng)絡(luò)游戲等危害性的認識，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息和不法行為科學、健康的網(wǎng)絡(luò)生活需要用自己的美德和文明共同創(chuàng)造讓我們從現(xiàn)在做起、從自我做起，拒絕沉迷，抵制不良，積極養(yǎng)成綠色、文明的網(wǎng)絡(luò)生活方式！

網(wǎng)絡(luò)教學工作總結(jié)(篇7)

自20xx—20xx學年的第二學期，我校響應新課改要求，首次成立了“課改中心”，一個專門針對新課改而成立的處室，隨后馬上組織了校本課程的開發(fā)。而我們網(wǎng)控中心也在積極籌備一個根據(jù)自身特色而開展的校本課程。經(jīng)過組內(nèi)四人的研究討論，認識到當前信息技術(shù)的發(fā)展，計算機應用的不斷擴大，計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已經(jīng)成為各行各業(yè)人士、各學科、各專業(yè)學生學習的必修課程，當代高中學生通過學習計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)理論、實用技術(shù)和掌握計算機網(wǎng)絡(luò)基本操作。從而進一步達到擴大知識面，以及提高自身社會競爭力。于是“計算機網(wǎng)絡(luò)興趣小組”這個課程便一步一步的開始了。

如何才能開展好這門課程，講授內(nèi)容如何制定，如何才能讓學生在這門課程中學到對自己有用的知識或者技能？？隨之而來的困惑接踵而來，必須進過認真的思考才能做出慎重的決定，有些東西是在一步步的探索中才能不斷的增進。

一、根據(jù)學生的特點制定講授課程，興趣是最好的老師，開展一門新的課程，除了它的自身的意義，還有一個更重要的便是如何讓學生對他產(chǎn)生濃厚的興趣，這樣才能事半功倍。

我校開展校本課程重要針對平行班學生，這些學生的文化課知識基礎(chǔ)相對比較薄弱，很大一部分學生對學習文化課有很重的抵觸心理，在平時的文化課學習中無法做到老師心目中的“好學生”。而這些學生總體來說對網(wǎng)絡(luò)比較熟悉，網(wǎng)絡(luò)聊天、網(wǎng)絡(luò)游戲、空間、貼吧？？似乎是這些學生的“必修課”。因為這些東西可以深深的吸引他們，北京市中學語文教學研究會研究員劉開朝曾語出驚人的說過：對那些學習成績差的學生，應該讓他們?nèi)ド暇W(wǎng)。劉老師認為網(wǎng)絡(luò)是對課堂學習的補充，“老是越懼怕，學生越覺得好玩。”這是時下很多學生的心理，而家長盲目地阻撓孩子上網(wǎng)，反而在無形中增加了網(wǎng)絡(luò)在孩子心里的神秘性和吸引力，將網(wǎng)絡(luò)“亮出來”，用好網(wǎng)絡(luò)，其實是大勢所趨。在抓住這些學生的心理之后，“計算機網(wǎng)絡(luò)”這門校本課程的設(shè)置就應該有針對性的去啟發(fā)這些學生，讓他們在上網(wǎng)的同時學到真正的知識或技能，而不是簡單的依靠網(wǎng)絡(luò)進行娛樂。要讓他們了解網(wǎng)絡(luò)，學習計算機網(wǎng)絡(luò)給人們帶來的方便和快捷。

二、平時上課時要以學生自己動手為主，通過自己動手操作，掌握真正的知識。

想要學好任何一門技術(shù)，光有理論知識是不行的，必須要親力而為。學習計算機尤其是這樣，上機課主要是鍛煉自己的實際動手操作能力。要知道你理論在怎么厲害，不會自己動手操作那你很難學好計算機專業(yè)的！你也許會有這樣的疑問：“都上機操作了，理論知識是不是就不用講了？”不是的，“計算機網(wǎng)絡(luò)”課程就是要學習計算機網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)理論和基本的操作技能和技巧，而且主要的是計算機的熟練操作和應用。因此，我們要引導學生在學中用，在用中學，對計算機的熟練應用。在上課的時候，尤其是 一些女同學總是坐在座位上看著別人的操作，當我問她們?yōu)槭裁醋约翰粍邮值臅r候，她們說怕把電腦弄壞了，后來我說機房電腦有自動還原，不要擔心電腦出任何問題，軟件問題都可以解決，只要不是故意破壞，就要大膽的做。只有這樣才能進步！那么以后的學習也就會有動力。

三、連接互聯(lián)網(wǎng)，營造一種網(wǎng)絡(luò)文化氛圍。

在計算機剛被發(fā)明的時候，計算機的主要功能便是科學計算機，因為那個時候的計算機跟本不能叫做“多媒體計算機”，隨著計算機和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，計算機網(wǎng)絡(luò)的主要功能便成為了“資源共享”，通過我們熟知的“百度”“google”？？等搜索引擎，我們可以輕松的找到任何我們想要的知識。學生在上“計算機網(wǎng)絡(luò)”校本課上，老師可以布置各種各樣的課堂作業(yè)，讓學生在課堂上通過“網(wǎng)絡(luò)搜索”來逐個解決這些問題，讓他們通過網(wǎng)絡(luò)充實頭腦，而且只要留心就可以學到許多學校里學不到的知識，擴大自己的知識面。鼠標一點，大千世界便盡收眼底。

“計算機興趣小組”在成立后的半年發(fā)展中，由最初的20多人壯大成現(xiàn)在57人。學習它的學生多了起來，在平時的課堂中問題也會多起來，但是我們始終相信困難永遠是暫時的，就讓“計算機網(wǎng)絡(luò)興趣小組”在十中的土壤中茁壯成長！

網(wǎng)絡(luò)教學工作總結(jié)(篇8)

在新冠肺炎疫情這一特殊時期，網(wǎng)絡(luò)教學課已開展三周。在過去的三周里，雖是初次接觸網(wǎng)絡(luò)教學，但語文組的每一位老師都在積極思考、探索、實踐，用自己的努力去解決教學中遇到的難題與困惑。今天在釘釘語文教研組群中舉行的教研會，既是對過去三周網(wǎng)絡(luò)教學工作的總結(jié)，也為組里的各位老師搭建了交流學習的平臺。老師們分別從教學內(nèi)容和方法、作業(yè)布置批改、學生管理、家校溝通等方面做了交流，大家積極踴躍的發(fā)言，為語文網(wǎng)絡(luò)教學提供了不少好的方法。

一、教學內(nèi)容和方法方面：

1.課前制定詳細的授課計劃。九年級開學前做出一模考試前的詳細周計劃，包括早讀任務。以網(wǎng)課的形式進行教學后，根據(jù)網(wǎng)上的教學實際情況，又對周計劃及時做出了更合理的調(diào)整。七、八年級提前一周規(guī)劃下一周的課程，做到提前備課，心中有數(shù)，安排緊湊有序。

2.合理制定授課內(nèi)容。七年級以記敘文教學為主，著重訓練學生精讀能力，通過精讀能夠揣摩品味語言的含義和表達的妙處，讓學生學會做批注。同時帶學生進行《駱駝祥子》的整本書閱讀，老師在和學生一起閱讀的過程中，把每一章節(jié)梳理出一到兩個問題，讓學生有目的地去閱讀，在閱讀中去找答案，摘錄在讀書筆記中。每天上課時用10分鐘左右的時間帶著學生把前一天讀書筆記的問題做以解答。八年級說明文教學重視閱讀訓練，每堂課后加一篇閱讀訓練，便于學生扎實掌握說明文閱讀的方法。安排單元測試，重點內(nèi)容總結(jié)回顧，查漏補缺。鼓勵同學們閱讀名著《傅雷家書》，每天至少看或聽原著15分鐘，并摘錄讀書筆記或?qū)懽x書感悟，并把摘錄內(nèi)容拍照上傳。這樣既閱讀了名著，又可以讓學生放松心情。九年級一邊進行新課文的學習，一邊利用早讀穿插古詩文、翻譯等背默，為迎接中考爭分奪秒地復習準備。

3.授課形式不拘一格。每周的授課盡可能采用直播的形式進行，即便是錄播課，也會通過直播的形式，掌控課堂教學進度，為孩子們留出思考和互動的時間，還可以根據(jù)重難點有針對性的強化鞏固。每堂課用40分鐘左右的時間來講課，留下大約20分鐘的時間給學生吸收和消化課堂知識，利用連麥、互動面板等方式和學生的交流問題，了解學生課堂知識點的掌握情況。同時利用下午自習課的時間，講評作業(yè)或者作文，讓語文教學的內(nèi)容盡可能豐富起來。

4.多方面著手激發(fā)學生網(wǎng)絡(luò)學習興趣。學生沒有教材，預習難度大，學習過程不夠直觀，難免會打擊學生積極性。老師們會提前在家校本中上傳電子課本，利用早讀帶領(lǐng)學生一起預習。九年級除了制作正常的PPT課件，都會把課文重新編排為兩種word文檔：一是學生預習版。除了課文，還有學生預習時需要掌握的知識，如，作者簡介、生僻字詞等附在課文后面，提前一天發(fā)送給學生，便于他們更好地預習課文，為第二天的學習做好準備。二是課堂講解版。用文本+批注的形式，將課文重點詞、句、標點，層次結(jié)構(gòu)等內(nèi)容多色筆顯示。主要為了是在課堂上帶領(lǐng)學生共同理解課文內(nèi)容，也為孩子們做了一個很好的批注典范。

教學中力求課堂知識點層次分明，重難點明確突出，教學語言簡練生動，吸引學生的學習興趣。

二、作業(yè)布置和批改方面：

1.作業(yè)布置量少而質(zhì)優(yōu)。利用家校本布置作業(yè)，學生通過拍照、拍視頻、錄語音等方式提交。作業(yè)以閱讀和寫作為主，避免學生眼睛長時間對著電子屏幕，保護學生視力。閱讀以名著為主，聽讀相結(jié)合。寫作可以是一課一得、一課一寫等主題，比如寫學習收獲、讀后感、縮寫、擴寫、續(xù)寫、仿寫，分析語句的妙用等等，篇幅都短小而精悍，易于學生完成并得到提升。各備課組的作業(yè)都是在統(tǒng)一商討的基礎(chǔ)上布置，注意到班級和學生之間的差別，有分層。

2.作業(yè)批改反饋及時。每節(jié)課讓學生記錄好扎實的課堂筆記，把課堂筆記作為一項作業(yè)，要求學生每天拍照提交，教師及時掌握學生的聽講及學習情況，以此評估學生聽課效果。作業(yè)批改可以在寫評語的基礎(chǔ)上進行直播點評。要求學生用紅筆進行二次修改。對于不能按時提交作業(yè)的學生，先在群里提醒，群里提醒完沒有用就打電話，盡力量督促學生按時完成作業(yè)。

三、學生管理方面：

1.多管齊下督促學生按時上課并積極回答問題。加強小組簽到的管理，每次課前小組要匯報到位情況，在班級釘釘群和微信群同時表揚優(yōu)秀的同學，樹立榜樣力量。比如釘釘?shù)膬?yōu)秀作業(yè)評選功能，單獨評語功能，通知功能等都可以起到這樣的作用。還可以在群內(nèi)分班級公布每次直播課程的觀看名單，包括觀看時長，這樣也可以起到很好的督促作用。對學習不太積極的同學，除了及時督促，還可以通過家校本的作業(yè)評語與其單獨溝通，或者和家長溝通，通過激勵喚醒學生積極參與的心態(tài)。

2.任課教師提早進班群“候課”。因?qū)W生進入課堂時間比較長，每次課程最少提前十分鐘開直播，給學生留足夠的時間進入直播間。通過學生線上回復進行管控，課代表進一步統(tǒng)計聽課人數(shù)及課堂活躍人數(shù)，當天在班級微信群進行通報總結(jié)與點評，表揚與激勵同行，側(cè)面督促學生按時聽課，保證聽課時間和效果。

四、家校溝通方面：

1.及時與家長、學生溝通互動，聽取他們的聲音和意見。學生及家長的有效反饋，對教學推進幫助是巨大的，會讓教學更有針對性。

2.發(fā)揮家長的監(jiān)管督促作用。利用班級微信群，給家長提供具體的辦法，鼓勵家長在班級群里支招交流，發(fā)揮家長之間的影響帶動力量，共同幫助學生上好網(wǎng)絡(luò)教學課。

在此次教研會中，史校長這樣說：“互聯(lián)網(wǎng)+教育時代來得如此猝不及防，倒逼我們老師要主動適應這種新常態(tài)，更要關(guān)注學情，研究教法，對學生的自主學習能力更是極大的促進?！?/p>

線上教學對我們每一個人來說，是一種全新的體驗。既考驗我們，也考驗學生。它是我們提升自身教學技能的機會，也是學生自我管理能力提升的一次契機。蟄居斗室，人民教師也能用心捕捉感動瞬間，提煉教學素材，化身逗趣主播，與學生隔空交流。責任在心，躬身實踐便能讓我們一步步走得踏實而穩(wěn)健。

網(wǎng)絡(luò)部工作總結(jié)十篇

時間總在我們不經(jīng)意間悄悄流走，我們在一天天的成長。因此，讓我們寫一份自己的工作總結(jié)吧！通過總結(jié)我們能走得更遠，如果還有人不會寫工作總結(jié)怎么辦？或許"網(wǎng)絡(luò)部工作總結(jié)十篇"是你正在尋找的內(nèi)容，希望對你有所幫助，動動手指請收藏一下！

網(wǎng)絡(luò)部工作總結(jié)【篇1】

網(wǎng)絡(luò)研發(fā)部工作總結(jié)

尊敬的領(lǐng)導、同事們：

通過近一個季度的努力工作，我榮幸地向大家呈現(xiàn)我們網(wǎng)絡(luò)研發(fā)部的工作總結(jié)。本文將詳細展示我們在最新技術(shù)和項目方面所取得的進展，以及我們完成的任務和面臨的挑戰(zhàn)。

一、研發(fā)項目

1. 新一代網(wǎng)絡(luò)平臺開發(fā)：我們成功地推出了新一代的網(wǎng)絡(luò)平臺，該平臺通過引入先進的技術(shù)，提升了系統(tǒng)的性能和用戶體驗。我們進行了全面的需求分析，并根據(jù)客戶反饋不斷優(yōu)化產(chǎn)品。在整個開發(fā)過程中，我們充分利用了人工智能和大數(shù)據(jù)技術(shù)，為用戶提供了更智能化的服務。

2. 移動應用開發(fā)：我們開發(fā)了一款全新的移動應用，該應用通過與我們的網(wǎng)絡(luò)平臺進行無縫對接，為用戶提供了更加便捷的使用體驗。我們不斷推出更新版本，并進行了性能優(yōu)化和bug修復，以確保應用的穩(wěn)定性和流暢度。

3. 安全系統(tǒng)升級：為了應對日益增長的網(wǎng)絡(luò)安全威脅，我們進行了一次全面的安全系統(tǒng)升級。我們引入了最新的防護技術(shù)，加強了網(wǎng)絡(luò)的安全性和防御能力。通過持續(xù)的監(jiān)控和漏洞掃描，我們及時發(fā)現(xiàn)并解決了一系列潛在的安全風險。

二、團隊合作

1. 緊密溝通和協(xié)作：我們通過定期例會和溝通，保持了良好的團隊合作氛圍。我們共同解決了項目中的技術(shù)難題，并通過知識分享和交流不斷提高自己的技能水平。

2. 學習與成長：我們鼓勵團隊成員進行技術(shù)學習和知識更新。每月我們組織了一次內(nèi)部培訓，分享最新的行業(yè)動態(tài)和技術(shù)趨勢。此外，我們也鼓勵團隊成員參加外部培訓和學術(shù)研討會，提高自身能力。

三、創(chuàng)新與改進

1. 技術(shù)創(chuàng)新：我們緊密跟蹤最新的技術(shù)發(fā)展，并將其應用于項目中。通過引入?yún)^(qū)塊鏈技術(shù)、云計算和物聯(lián)網(wǎng)等領(lǐng)域的成果，我們?yōu)榭蛻籼峁└又悄芎透咝У慕鉀Q方案。

2. 流程改進：在項目開發(fā)過程中，我們針對工作流程進行了一系列改進，以提高效率和質(zhì)量。我們引入了敏捷開發(fā)方法，并采用持續(xù)集成和持續(xù)交付的工作模式，實現(xiàn)了更快的軟件發(fā)布和更高的產(chǎn)品質(zhì)量。

四、面臨的挑戰(zhàn)

1. 項目交付時間壓力：由于客戶需求的變動和市場競爭的壓力，我們常常處于緊張的交付時間表中。為了應對這一挑戰(zhàn)，我們加強了時間管理和項目規(guī)劃，確保按時交付，并與客戶保持良好的溝通與合作。

2. 人才招聘與培養(yǎng)：隨著項目的擴大和技術(shù)的不斷更新，我們面臨著對更多高技能人才的需求。為了應對這一挑戰(zhàn)，我們加大了人才招聘力度，并提供培訓計劃，以培養(yǎng)和發(fā)展內(nèi)部的技術(shù)人才。

總結(jié)而言，我們網(wǎng)絡(luò)研發(fā)部在過去一個季度中取得了令人矚目的成績，完成了一系列重要項目，并取得了顯著的技術(shù)突破。我們通過團隊合作、不斷創(chuàng)新和改進，克服了各種挑戰(zhàn)，并為客戶提供了高質(zhì)量和高性能的解決方案。然而，我們也清楚還有許多挑戰(zhàn)需要面對和解決，我們將繼續(xù)努力，不斷提高自身的技術(shù)能力和團隊協(xié)作，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻。

謝謝大家的支持和合作。

網(wǎng)絡(luò)研發(fā)部全體成員敬上

網(wǎng)絡(luò)部工作總結(jié)【篇2】

一、

網(wǎng)絡(luò)營銷部作為公司營銷戰(zhàn)略的重要組成部分，在過去一年中，我們團隊在網(wǎng)絡(luò)營銷方面做了大量的工作和努力。本文將詳細介紹我們團隊的工作總結(jié)，包括工作目標、工作內(nèi)容、取得的成績以及存在的問題和改進的計劃等。

二、工作目標

1. 提升品牌知名度：通過網(wǎng)絡(luò)平臺的推廣和營銷活動，增加公司品牌的曝光度和知名度。

2. 增加銷售額：通過網(wǎng)絡(luò)推廣和宣傳，吸引更多潛在客戶，并促進產(chǎn)品銷售額的增加。

3. 改善用戶體驗：通過提升網(wǎng)站和社交媒體的內(nèi)容質(zhì)量和用戶體驗，提高用戶對公司的滿意度和忠誠度。

三、工作內(nèi)容

1. 制定網(wǎng)絡(luò)營銷策略：根據(jù)公司業(yè)務發(fā)展和市場需求，制定網(wǎng)絡(luò)營銷策略，包括內(nèi)容營銷、社交媒體推廣、搜索引擎優(yōu)化等。

2. 網(wǎng)站優(yōu)化：通過對公司網(wǎng)站的優(yōu)化和更新，提升網(wǎng)站的用戶體驗和搜索引擎排名。

3. 社交媒體推廣：通過社交媒體平臺（如微博、微信公眾號等）發(fā)布有吸引力的內(nèi)容，擴大品牌影響力和社交媒體粉絲數(shù)量。

4. 搜索引擎優(yōu)化：通過優(yōu)化公司網(wǎng)站的關(guān)鍵詞、內(nèi)鏈結(jié)構(gòu)等，提升網(wǎng)站在搜索引擎中的排名，增加流量和曝光度。

5. 網(wǎng)絡(luò)廣告投放：通過合理的網(wǎng)絡(luò)廣告投放策略，增加公司品牌的曝光度和吸引力。

6. 數(shù)據(jù)分析與優(yōu)化：通過對網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)的收集和分析，制定相應的優(yōu)化措施，提高網(wǎng)絡(luò)營銷效果。

四、取得的成績

1. 品牌知名度提升：通過大量的網(wǎng)絡(luò)推廣活動，公司品牌的知名度和曝光度得到了顯著提升。

2. 銷售額增加：通過網(wǎng)絡(luò)營銷活動，吸引了大量潛在客戶，帶動產(chǎn)品銷售額的增加。

3. 用戶滿意度提高：通過優(yōu)化網(wǎng)站和社交媒體的用戶體驗，提高了用戶對公司的滿意度和忠誠度。

4. 網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)分析能力提升：通過對網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)的收集和分析，我們的團隊提高了對網(wǎng)絡(luò)營銷效果的監(jiān)測和優(yōu)化能力。

五、存在的問題和改進計劃

1. 網(wǎng)絡(luò)推廣活動的渠道選擇不夠全面和準確，需要進一步研究和探索新的推廣渠道。

2. 網(wǎng)站優(yōu)化工作還有待加強，需要進一步提升網(wǎng)站的用戶體驗和搜索引擎排名。

3. 社交媒體推廣內(nèi)容的創(chuàng)新性和吸引力有待改進，需要加強對用戶興趣和需求的了解。

4. 網(wǎng)絡(luò)廣告投放策略的精準性還有待改進，需要深入分析受眾特征和廣告投放效果。

5. 數(shù)據(jù)分析能力還需要進一步提升和應用到?jīng)Q策中，以優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)營銷效果。

六、總結(jié)和展望

通過過去一年的努力和探索，我們團隊在網(wǎng)絡(luò)營銷方面取得了一定的成績。但是同時也發(fā)現(xiàn)了不少存在的問題和改進的空間。未來，我們將繼續(xù)努力，加強團隊合作，不斷優(yōu)化和完善網(wǎng)絡(luò)營銷策略和技術(shù)手段，為公司的發(fā)展貢獻更大的力量。

通過本次總結(jié)，我們團隊對過去一年的工作和成果進行了全面的回顧和分析，為未來的工作指明了方向和目標。我們相信，在全體成員的共同努力下，網(wǎng)絡(luò)營銷部將會取得更加輝煌的成就。

網(wǎng)絡(luò)部工作總結(jié)【篇3】

一、

網(wǎng)絡(luò)部是公司重要的組成部門之一，負責維護和管理公司的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，提供良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和技術(shù)支持。本文將詳細介紹網(wǎng)絡(luò)部在過去一年的工作內(nèi)容、成果和經(jīng)驗教訓，以及對未來發(fā)展的規(guī)劃和建議，旨在總結(jié)過去，展望未來，為公司網(wǎng)絡(luò)發(fā)展做出貢獻。

二、工作內(nèi)容

在過去一年，網(wǎng)絡(luò)部的工作主要包括以下幾個方面：

1. 網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)維護和升級：網(wǎng)絡(luò)部對公司的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進行了定期的維護和升級，確保網(wǎng)絡(luò)環(huán)境穩(wěn)定和安全。我們及時發(fā)現(xiàn)和修復了潛在的漏洞和故障，提高了網(wǎng)絡(luò)的可靠性和性能。

2. 技術(shù)支持和故障排除：網(wǎng)絡(luò)部積極響應公司員工的需求，提供專業(yè)的技術(shù)支持和故障排除服務。無論是網(wǎng)絡(luò)連接問題還是軟件使用困難，我們都迅速響應并解決了問題，提高了員工的工作效率。

3. 網(wǎng)絡(luò)安全管理和防御：隨著網(wǎng)絡(luò)攻擊日益復雜和頻繁，網(wǎng)絡(luò)部加強了公司網(wǎng)絡(luò)的安全管理和防御能力。我們定期更新安全補丁，加強密碼策略，部署入侵檢測系統(tǒng)等，有效防范了潛在的網(wǎng)絡(luò)威脅。

4. 新技術(shù)研究和應用推廣：為了適應公司業(yè)務發(fā)展的需求，網(wǎng)絡(luò)部積極研究新的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和應用，并加以推廣和應用。我們成功實施了云計算和大數(shù)據(jù)分析等項目，并取得了良好的效果。

三、工作成果

在過去一年的工作中，網(wǎng)絡(luò)部取得了以下幾方面的成果：

1. 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境穩(wěn)定和安全：通過對網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的維護和升級工作，我們提高了網(wǎng)絡(luò)的可靠性和穩(wěn)定性，減少了系統(tǒng)的故障和中斷時間，為員工的工作提供了良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

2. 技術(shù)支持效率提升：通過優(yōu)化技術(shù)支持流程和加強溝通協(xié)作，我們能夠更加迅速和準確地響應員工的需求，提高了技術(shù)支持的效率和質(zhì)量。

3. 網(wǎng)絡(luò)安全防御提升：我們的網(wǎng)絡(luò)安全管理和防御措施得到了加強，成功防范了多次網(wǎng)絡(luò)攻擊，未發(fā)生重大安全事件，確保了公司的網(wǎng)絡(luò)安全和穩(wěn)定。

4. 新技術(shù)應用推廣：通過對新技術(shù)的研究和實踐，我們成功地推廣了云計算和大數(shù)據(jù)分析等項目，為公司業(yè)務發(fā)展提供了新的支持和動力。

四、經(jīng)驗教訓

在過去一年的工作中，我們也積累了一些寶貴的經(jīng)驗教訓：

1. 核心團隊建設(shè)：網(wǎng)絡(luò)部是一個技術(shù)密集型的部門，核心團隊的建設(shè)非常重要。我們需要加強培訓和人才引進，提高團隊整體的技術(shù)水平和專業(yè)素質(zhì)。

2. 預防優(yōu)先于治療：網(wǎng)絡(luò)安全是一項永恒的課題，我們應該更多地投入在預防工作上，提前發(fā)現(xiàn)和解決潛在的安全隱患，而不是等到事故發(fā)生后再進行應急處理。

3. 持續(xù)學習與創(chuàng)新：網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在不斷進步和演變，我們應該保持持續(xù)學習的態(tài)度，及時關(guān)注和研究新的技術(shù)和趨勢，并積極應用于實踐中，為公司創(chuàng)造更大的價值。

五、未來規(guī)劃和建議

針對未來發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)部提出以下規(guī)劃和建議：

1. 加強團隊建設(shè)：通過加強培訓和人才引進，提高團隊整體的技術(shù)水平和專業(yè)素質(zhì)。同時，加強團隊的溝通和協(xié)作能力，形成良好的工作氛圍和團隊合作精神。

2. 提升網(wǎng)絡(luò)安全能力：隨著網(wǎng)絡(luò)攻擊的日益復雜和隱蔽，我們應該加強網(wǎng)絡(luò)安全能力的建設(shè)，配備更先進的安全設(shè)備和技術(shù)，提高應對網(wǎng)絡(luò)威脅的能力。

3. 推廣新技術(shù)：我們將持續(xù)關(guān)注和研究新的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和趨勢，并積極推廣應用于實踐中，為公司業(yè)務發(fā)展提供新的支持和動力。

4. 客戶滿意度提升：我們將進一步優(yōu)化技術(shù)支持流程，提高服務質(zhì)量和效率，提升客戶的滿意度和體驗。

網(wǎng)絡(luò)部在過去一年的工作中取得了可喜的成績，并積累了寶貴的經(jīng)驗教訓。未來，我們將繼續(xù)努力，加強團隊建設(shè)，提升網(wǎng)絡(luò)安全能力，推廣新技術(shù)，為公司網(wǎng)絡(luò)的穩(wěn)定和發(fā)展做出更大的貢獻。

網(wǎng)絡(luò)部工作總結(jié)【篇4】

一、網(wǎng)絡(luò)協(xié)會

為網(wǎng)絡(luò)競賽儲備人才的宗旨不會轉(zhuǎn)變，這學期但形式應當有所轉(zhuǎn)變。綜合目前網(wǎng)協(xié)的現(xiàn)狀，我們發(fā)覺一味的講授網(wǎng)頁制作的學問很難在現(xiàn)有的軟硬件條件下達到很好的效果，大多數(shù)成員在面對相對枯燥和深奧的網(wǎng)頁制作課程后會缺乏連續(xù)學習的愛好。因此我們增加平常比較有用的ｐｈｏｔｏｓｈｏｐ等計算機軟件介紹來豐富大家的愛好。并在本完善了網(wǎng)絡(luò)協(xié)會的各項工作的規(guī)章。在這學期的工作中基本上是由干事負責這部分的工作，他們比較好的完成了網(wǎng)絡(luò)協(xié)會的工作。但是在聯(lián)系老師和通知同學參與活動上還是出現(xiàn)了一些問題，如何使社團活動獲得長期的吸引力是現(xiàn)在乃至將來我們網(wǎng)絡(luò)部將要面對的重大課題。

二、維護網(wǎng)站

例行維護物信的主頁及其同學會的blog以及其他相應的網(wǎng)站,通過物信同學會的電子信箱來收集整理平常各個部門的活動方案，準時在同學會ｂｌｏｇ上進行預報，真正將物信同學會的ｂｌｏｇ做成呈現(xiàn)物信同學會實力的良好平臺。

如今我們基本做到了有信息準時更新，對本學期同學會組織的各項活動都進行了相關(guān)的報道，集體觀看女足全明星賽和同學會團委一起出去集體活動的照片和活動記錄引起了比較多的關(guān)注，截至到現(xiàn)在成立１年左右的物信學院同學會ｂｌｏｇ掃瞄量已經(jīng)累計達到８１００多次，取得了比較好的宣揚效果。由于在同學會的專用電腦經(jīng)過我們部門的努力最終在這學期到位了，辦公地點和相關(guān)網(wǎng)絡(luò)連接都已經(jīng)申請完畢，所以物信學院的主頁更新相比上學期更頻繁了。同學會電腦在開頭用法后為同學會的工作帶來了極大的便利。

三、對本部門干事的培訓

在這學期中，我們?yōu)榱伺嘤墒碌膶I(yè)力量，除了要求干事在平常多多學習相關(guān)的學問外，還供應肯定數(shù)量的網(wǎng)絡(luò)相關(guān)技術(shù)的相關(guān)教程在本部門網(wǎng)絡(luò)協(xié)會的ｑｑ群上便利有需要的同學下載。除此之外我們還抓住了一個實踐的機會，那就是和老師一起關(guān)心威林公司制作一個公司的網(wǎng)站，這個網(wǎng)站基本上采納了ａｓｐ和ａｃｅｓｓ數(shù)據(jù)庫技術(shù)，由于網(wǎng)站的制作技術(shù)相對比較復雜，新干事在這個活動中只參加了以小部分，但是從網(wǎng)站的前期規(guī)劃到漸漸成行他們都切實經(jīng)受感受過了，我信任這次實踐是有很大意義的。

四．網(wǎng)絡(luò)學問競賽

這個活動已經(jīng)策劃以久，早在上個學期就作為一項校級.實踐工作進行了先期的預備在今年，經(jīng)過了幾次反復最終成為了院文化節(jié)項目正式開頭進行。在首先進行的預演活動中我們遭受到了意想不到的困難，同學參加程度相當?shù)停l(fā)覺了系統(tǒng)和競賽試題相關(guān)的一些問題，目前這個活動還沒開頭進行，因此在活動完結(jié)后會追加一份具體的總結(jié)。

網(wǎng)絡(luò)部工作總結(jié)【篇5】

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)部學期工作總結(jié)模板

光陰似劍，時光飛逝，不知不覺這個學期即將結(jié)束。我部按照本學期制定的工作計劃有條不紊地開展各項工作，并總體上達到計劃的預期效果?，F(xiàn)將本學期工作作以下總結(jié)：

一、部分例會：

我部每兩周（單周周二）組織一次例會，分配工作及討論部門出現(xiàn)的問題，如何使部門發(fā)展得更好、更完善。討論并解決問題所在，增強部門凝聚力和部門內(nèi)部成員的感情。

二、PC服務隊的工作：

每周一、三、六下午四點至六點為女生進行了免費修理電腦服務。無論炎熱還是寒冷，PC服務隊成員總默默地為交院服務。很多時候忙到八、九點才能去吃飯，但他們從不叫苦叫累。他們是我們的驕傲，也是交院的驕傲。

三、教師節(jié)：

九月十日是教師節(jié)，我部組織部門成員發(fā)E—mail給老師送去最深切的問候，協(xié)助其它部門送花送卡。老師收到我們送去的'祝福，都非常開心。

四、迎新生：

九月十六日是新生到校的日子，我部成員也參加了迎新生活動。我們帶新生到指定地方注冊，幫他們搬行旅上宿舍，為他們講解關(guān)于學院概況等等。盡管天氣很炎熱，大家都汗流浹背，但我們都堅持了一天，而且都親切友好地接待新生。

五、新生才藝大比拼：

新生才藝大比拼搞得沸沸騰騰的，我部連同勒貸部主辦的CS大賽吸引了不少的新生，比賽現(xiàn)場相當熱鬧，聚集了一大批人，有參加比賽的也有觀看的。本次活動受到老師同學的一致好評，最終我們的比賽在歡笑中順利落幕。

六、新生招聘會，分兩輪，第一輪是面試，第二輪是筆試。

面試的新生都很積極，順利通過第一輪的，就能參加第二輪的筆試。最后，我們共招了22名新干事，他們的加入給部門帶來新氣象。

七、旅游活動、部門聚會：

我部為了增強部門凝聚力和部門內(nèi)部成員的感情，我部與心理健康部聯(lián)誼到芙蓉山燒烤以及我部成員一起去吃夜宵使我部內(nèi)部成員更好、更快的了解彼此。

八、新干事培訓：

為了使部門開展的工作進行得更加順利。我部進行了硬件和軟件、一級Msoffice培訓。通過培訓，增強了部門成員的技能素質(zhì)的及解決問題的能力，以便更好地為交院服務。

九、換屆歡送會：

我部組織全體成員出去唱K歡送大三的師兄師姐。整個晚會，氣氛熱鬧。大家都玩得很盡興，通過這次歡送會，也增進了部門成員之間的感情。

在部門成員的共同努力下，部門工作已順利完成。但是還存在一些不足以及一些有待解決的問題，我部將繼續(xù)努力，尋求解決問題的最佳方案，將我部建設(shè)得更加完善。

網(wǎng)絡(luò)部工作總結(jié)【篇6】

時光荏苒，20xx年很快就要過去了，回首過去的一年，內(nèi)心不禁感慨萬千時間如梭，轉(zhuǎn)眼間又將跨過一個年度之坎，回首望，雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗和磨礪。非常感謝公司給我這個成長的平臺，令我在工作中不斷的學習，不斷的進步，慢慢的提升自身的素質(zhì)與才能，回首過往，公司陪伴我走過人生很重要的一個階段，使我懂得了很多，對我的支持與關(guān)愛，令我明白到人間的溫情，在此我向公司的領(lǐng)導以及全體同事表示最衷心的感謝，有你們的協(xié)助才能使我在工作中更加順利，也因為有你們的幫助，才能令到公司的發(fā)展更上一個臺階，在工作上，圍繞公司的中心工作，對照相關(guān)標準，嚴以律己，不是太好的完成各項工作任務。

在作風上除了有點散漫！其他如：遵章守紀、團結(jié)同事、務真求實、工作態(tài)度，勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中發(fā)揚艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終做到老老實實做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡樸的生活。

現(xiàn)將20xx年的工作情況作總結(jié)匯報，并就20xx年的工作打算作簡要概述：

20xx年的總體工作進展基本還是順利，但離目標還有很大的一段距離，主要體現(xiàn)在網(wǎng)站建設(shè)和排名上，及公司團隊和培訓及制度上面都不是太好！具體數(shù)據(jù)體現(xiàn)在：

一，公司網(wǎng)站：

3.網(wǎng)站的所有備案資料都是混亂的，主要公司名稱不符，營業(yè)執(zhí)照號碼不符，處理清楚的話要影響所有網(wǎng)站。現(xiàn)在只有等其被擦到死亡后再進行重新備案。

二，公司網(wǎng)站域名：

現(xiàn)階段我公司網(wǎng)絡(luò)部還有7個備案通過的域名，但備案的信息資料還是有問題的！都在萬網(wǎng)的帳號了！具體就不在詳細報告了！

三，B2B塊：

今年的B2B的制作和經(jīng)營力度，有所減弱，主要是根據(jù)公司的網(wǎng)絡(luò)策略加重了主站建設(shè)和百度產(chǎn)品的建設(shè)，在B2B的重心開始有所轉(zhuǎn)移。20xx年網(wǎng)絡(luò)部人員每人，每產(chǎn)品系列保持在30個左右。排名除了安全鞋有所影響之外，其他基本穩(wěn)定。

四，其他網(wǎng)絡(luò)塊：

20xx年其他網(wǎng)絡(luò)模塊主要增加了，博客，微博，百科，知道，貼吧，論壇和生意經(jīng)等！這些模塊的運營基本都還很正常，為公司的外鏈和信息，文化的傳播及排名有了很大的幫助！尤其是公司的認證微博，生意經(jīng)，表現(xiàn)不錯！微博已有一千多粉絲！生意經(jīng)的經(jīng)營在年前會排到前三位！

五，公司排名上：

公司網(wǎng)站關(guān)鍵詞的排名沒有達到50%的目標，只有極少數(shù)的單個關(guān)鍵詞達到了排名的要求：重點關(guān)鍵詞排名的具體情況：

1.勞保用品：百度首頁3個。

2.蘇州勞保用品：百度首頁5個。

會出現(xiàn)在第二頁！

5.活性炭口罩：百度排名有3個。

6.蘇州活性炭口罩：百度排名有4個。

7.棉手套：百度排名4個。

8.蘇州棉手套：百度排名8個。

六，團隊及培訓：

20xx年的整個的團隊的建設(shè)和變動是相當?shù)拇螅罡邥r網(wǎng)絡(luò)部的團隊達到5人，但由于網(wǎng)絡(luò)的工作的性質(zhì)，人員的變動很大，主要原因：

1.有更好的發(fā)展

2.有新的規(guī)劃

3.公司本身的結(jié)構(gòu)調(diào)整

現(xiàn)階段的網(wǎng)絡(luò)部，人員2人。

20xx年網(wǎng)絡(luò)部的培訓情況，網(wǎng)絡(luò)部的系統(tǒng)的培訓沒有做到，今年的主要的培訓內(nèi)容，網(wǎng)站，B2B，的培訓沒有系統(tǒng)化和標準話，唯一做的較全面和系統(tǒng)的標準的培訓只有，網(wǎng)絡(luò)軟文的寫作，生意經(jīng)和論壇的經(jīng)營。

七，制度的完善及標準化：

20xx年網(wǎng)絡(luò)部的管理及經(jīng)營是比較混亂的，沒有一個有系統(tǒng)標準化的管理！這里主要責任是網(wǎng)絡(luò)部主管的失職和無能！

從上述所有點點滴滴可以很明了的看出：20xx年的網(wǎng)絡(luò)部的經(jīng)營和運作是一個失敗的年頭，幾乎沒有哪項達到要求的標準！在這里做為網(wǎng)絡(luò)部的負責人的我在這里深表歉意和愧疚！理由借口沒有什么好說的了！

20xx年的工作打算作簡要概述

對于20xx年的工作失敗我們要深刻的反省和找到解決的方案和措施：具體方法和實施如下：

1.網(wǎng)站：

加強網(wǎng)站的總體體念度，尤其是在美工上面下功夫，還有就是網(wǎng)站的各個面面，要把網(wǎng)站經(jīng)營成可以促成銷售的，銷售型網(wǎng)站：具體方案辦法會在年后公布實施！

2.域名

公司的網(wǎng)站的域名及資源的充分利用上要做到物盡其用，充分發(fā)揮他的效能和增加其利用率。

3.B2B

在B2B上我們要繼續(xù)重視及保持他的重要性，并加強完善和尋找更好的方法！

4.其他網(wǎng)絡(luò)模塊：

繼續(xù)加強各類社會互動平臺的建設(shè)，使其能發(fā)揮最大的價值！

5.關(guān)鍵詞

我們網(wǎng)絡(luò)部最最核心的工作所在，我們上訴的所有的工作都是在為關(guān)鍵詞排名而展開的！在目標關(guān)鍵詞的排名上20xx年無論用什么辦法都要達成50%排名位的占有率！

6.團隊及培訓：

20xx年在團隊的建設(shè)，尤其是在培訓這一問題上下足功夫，20xx年所有的工作，都要經(jīng)過培訓并以培訓通過后方才開始工作！把培訓做為標準化實施的重要支撐和平臺！

7.制度及標準化：

縱看20xx的管理和制度是相當混亂的，20xx年的工作和管理必將是一個制度化和表單化及責任化的管理理念！具體責任會實施到每一個人及每一個產(chǎn)品系列！并制度較完善的獎懲制度！！

網(wǎng)絡(luò)部及個人的今后努力的方向：隨著公司各項制度的實行，可以預料我們的工作將更加繁重，要求也更高，需掌握的知識也更高更廣。為此，我們將更加勤奮的工作，刻苦的學習，努力提高素質(zhì)和各種工作技能，為公司做出應有的貢獻。過去的這一年已成過去！今后在公司的正確領(lǐng)導與協(xié)助下，我們的工作，網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營及品牌方針、宗旨和效益的目標上，緊緊圍繞重點展開工作，在緊張的工作之余，加強團隊建設(shè),打造一個業(yè)務技能全面，工作熱情激昂的團隊。

作為一個管理者，對下屬充分做到“察人之長、用人之長、聚人之長、展人之長”，充分發(fā)揮他們的主觀行動性及工作積極性。提高團隊的整體素質(zhì)，樹立起開拓創(chuàng)新、務實高效的部門新形象。

對自己充分認識到自己既是一個管理者，更是一個執(zhí)行者。要想帶好一個團隊，除了熟悉業(yè)務技能之外，還需要負責具體的工作及事務，首先要以身作則，尤其在執(zhí)行上面一定要做到更完善，更刻苦學習，提高工作效率，發(fā)揮狼性及貓性，改掉身上的壞毛病！只有這樣才能保證大家及自己都能夠主動有效和諧積極的承擔工作。

網(wǎng)絡(luò)部工作總結(jié)【篇7】

在過去的一年中，網(wǎng)絡(luò)部所有成員共同努力，使我部工作順利展開。但不可否認，我部在工作也存在一定問題。在新的學期的工作，我部一定會不斷汲取以往工作的經(jīng)驗教訓，繼續(xù)發(fā)揚好的傳統(tǒng)，將網(wǎng)絡(luò)部工作做得更加出色。

xx-xx學年中，我部主要完成工作有：

1、協(xié)助csdn俱樂部和計算機協(xié)會進行招新、社團管理及日常授課工作;

2、每月兩次的計算機義務維修活動;

3、策劃并與其它高校一起舉辦新鄉(xiāng)市五大高校電子競技大賽;

4、信工學院網(wǎng)站的維護;

5、活動照片的處理。

除此之外，我部還配合并協(xié)助開學的迎新活動、春運會方陣訓練及春運會照片的采集和處理、其它部室各項活動等。

每完成一項工作，我們網(wǎng)絡(luò)部都在不斷進步。開學初的團委學生會招新，為我部成員注入了新生的力量，使我部以嶄新的面貌開展新學年的工作。接下來的適應期，我部成員分工明確，均較好地入手了自己的工作，我部工作也得以有條不紊地展開。在完成各項工作中，我部全體成員汲取以往經(jīng)驗，發(fā)揮自身所長，不僅將工作盡心盡力完成，還不斷提高了自身綜合能力，提高了網(wǎng)絡(luò)部整體水平，積累了寶貴的經(jīng)驗財富。

同時，我們也在工作中發(fā)現(xiàn)了不少有待解決的問題。例如，網(wǎng)絡(luò)部整體技術(shù)水平不高，這個問題是網(wǎng)絡(luò)部一直以來固有的問題。由于大家接觸計算機技術(shù)時間較短，實踐經(jīng)驗較少，所以技術(shù)水平普遍不高。對于這個問題，需要從當前網(wǎng)絡(luò)部成員入手，逐步培養(yǎng)各方面知識，屆屆相傳，不斷將網(wǎng)絡(luò)部有價值的知識共享出去，同時，提高新成員門檻，積極吸收優(yōu)秀成員，吸收新鮮血液。另外，還存在成員統(tǒng)籌管理能力不夠，應急能力不夠，對事情的看法過于局限等問題。這些問題我們將會后續(xù)的工作繼續(xù)引導他們，提高他們的能力，使網(wǎng)絡(luò)部上下一心，團結(jié)一致，更好地服務于信工學院廣大師生。

又一個新的學年即將到來，我部的工作也許會更加繁忙，但我部堅信：在院領(lǐng)導老師的指導下，在同學們的幫助下，我部一定會更加努力出色完成工作并幫助其他兄弟部室，為團委學生會，為信工學院奉獻自己的力量!

網(wǎng)絡(luò)部工作總結(jié)【篇8】

新的學期開始了，人文院第四屆分團委學生會成立了，為了做好網(wǎng)絡(luò)部的各項工作，并且配合好其他部門的工作，網(wǎng)絡(luò)部擬定了一系列新學期的工作計劃。

一．學院網(wǎng)站的維護與更新

這是網(wǎng)絡(luò)部最為基本的工作。學院的網(wǎng)站一直是學生交流和學生獲取信息的平臺，他的正常運行對學生正常了解學校學院的信息有重大意義。新學期我們在維護的同時，將修改一些板塊，使設(shè)置更加合理，內(nèi)容更加豐富。

對網(wǎng)頁上的惡意廣告信息進行處理，是同學不受惡意廣告的影響。及時發(fā)布更新學院的信息，及時將學院的活動總結(jié)進行發(fā)布。

二．實用知識，工具的推廣。

我們將繼承上一屆的傳統(tǒng)，開展一系列軟硬件應用大賽，比如ppt，網(wǎng)頁制作，圖片制作，影片制作，音頻制作，裝機大賽等等！

一、工作背景

在科學技術(shù)迅速發(fā)展的今天，信息，成為越來越重要的財富。

我院網(wǎng)絡(luò)部主要負責院學生會網(wǎng)站的建設(shè)和維護等等，為廣大同學提供一個很好的交流合作平臺。網(wǎng)絡(luò)部成立不久，就取得了可喜的成績。在此基礎(chǔ)上，網(wǎng)絡(luò)部決定勇攀高峰，捷創(chuàng)佳績，在新的學年力爭上游，深化網(wǎng)絡(luò)制度的更新。更好的為學生會發(fā)揮自立的力量。

人文院的精品活動很多，但長期以來一直在網(wǎng)絡(luò)宣傳上處于滯后的狀態(tài)。第四屆院團委學生會網(wǎng)絡(luò)部，將吸納很多優(yōu)秀的人才，相信可以在技術(shù)上得到更多的支持，只要有各部門之間良好的協(xié)作，一定能將網(wǎng)絡(luò)宣傳工作落到實處。

二、工作目的

為了更進一步的宣傳我院，為了讓我院的同學對網(wǎng)絡(luò)有更深刻的認識，我們網(wǎng)絡(luò)部將認真負責的做好自己的本職工作，并熱忱的為廣大同學們服務！

三、工作方法、步驟和措施

在新的學年，我部將負責ppt的收集、審核；挖掘院里各個班級和部門的閃光點，擔任工作匯報（總結(jié)）ppt的匯總、院網(wǎng)站的維護等一系列職能。在此基本職能的基礎(chǔ)上我部將承辦一系列相關(guān)活動。

四、網(wǎng)絡(luò)知識競答賽

網(wǎng)絡(luò)時代的到來給生活帶來了巨大改變，作為21世紀的大學生，在網(wǎng)絡(luò)知識方面不能落于人后。

此項比賽為科技創(chuàng)新節(jié)的重要組成部分，主要是關(guān)于網(wǎng)絡(luò)計算機和科技問題的問答競猜，以激發(fā)大家對網(wǎng)絡(luò)知識的求知熱情，參賽以專業(yè)為單位，有組織有步驟的進行，在簡單的賽制的'前提下決出前三名，在頒獎典禮上嘉獎表彰。

五、部門展望

我認為作為一個部門，團隊精神是最重要的，而團隊的主力在于人才，而人才的產(chǎn)生必須通過培訓，對于加入我部門的干事，尤其是沒有基礎(chǔ)的干事。

首先我會對他們進行“學前教育”，讓他們了解什么是軟件，這些軟件有什么應用面，并拿一些制作的不錯的作品給他們欣賞。讓他們自己對這個東西產(chǎn)生興趣，并自主的去學習，只有有了興趣的基礎(chǔ)，他們才會努力的提升自身的綜合素質(zhì)和能力。作為部長，調(diào)整內(nèi)部人員的平衡是很有必要的，這就要求我在觀察中引導他們，使得部門人力更加的均衡。

同時，我認為，身為一個部長要求的不是專長于某一軟件，而是要把握一個大的方向，有能力帶領(lǐng)全部成員打造一個高技術(shù)的平臺，成為一種權(quán)威，就等同于打造一個品牌，我們?nèi)宋脑鹤鳛槿Ｎㄒ灰粋€擁有計算機專業(yè)的學院，我們的網(wǎng)絡(luò)部必須要有專業(yè)的水平，我們要吸納一流的人才和技術(shù)，對于部門活動，我將不再局限于幾種常見軟件的應用，而將專業(yè)知識引入，推進一種專業(yè)學習的風尚，該類型的活動在很多醫(yī)學專業(yè)已經(jīng)初見成效，我們就提供了一個很好的目標供大家爭取，沒有做不到只有想不到，只要有創(chuàng)造這樣的專業(yè)氛圍我們?nèi)宋木W(wǎng)絡(luò)部才能在眾多院的網(wǎng)絡(luò)部眾崛起，有這樣的想法，更加有把這個想法付諸實踐的激情，我相信憑我們大家的能力加努力，一定能打造出一個我們?nèi)宋脑旱木肪W(wǎng)絡(luò)部。

六、部門人員安排

部長1人

副部2人干事6人

部長職責：每周召開例會、給大家安排任務、各種活動全程參與。

副部之一的職責為：兩名干事配合

1、溝通其他各個部門、老師、相關(guān)人員；

2、負責院網(wǎng)站新聞的上傳；

3、負責每一次活動的詳細考勤、會議記錄、活動總結(jié)；

4、負責收集整理資料供工作組使用；

5、負責組織部門成員參加各類活動；

6、負責活動的策劃、安排、借用場地等；

副部之二的職責為：兩名干事配合

1、負責給其他部門提供技術(shù)支持；

2、負責給干事提供培訓機會，與另一副部相配合；

3、負責組建各個工作小組完成上頭交代的工作，對于工作成果需經(jīng)我的審核通過；

4、負責多媒體以及音響的操作、調(diào)試；

5、負責ppt、視頻、音頻、圖片等制作；

6、負責ppt收集、審核、匯總、圖片文字的匯總等等。

工作寄語：我們第四屆分團委網(wǎng)絡(luò)部將在繼承上一屆傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，改進自我，創(chuàng)造新的人文網(wǎng)絡(luò)部！

網(wǎng)絡(luò)部工作總結(jié)【篇9】

單位給我的工作定位是從事網(wǎng)絡(luò)部基礎(chǔ)工作以及一些網(wǎng)站建設(shè)，網(wǎng)絡(luò)程序開發(fā)等等。我擔當了園區(qū)網(wǎng)絡(luò)的維護等基礎(chǔ)工作，包括線路檢修，交換設(shè)備更換，新用戶入戶等等這方面工作并很快把握了其中的原理和方法，從學校的理論學問到過去一年的實踐工作，其中的角色轉(zhuǎn)變離不開單位各級領(lǐng)導以及同事們的關(guān)心和指導。

網(wǎng)站建設(shè)方面，和同事共同進行了網(wǎng)站的改造，用法全新的后臺，使網(wǎng)站的功能更加的強大，管理更加的有條理和便利。取得了不錯的效應。

主動參與單位組織的各種活動，包括保齡球、乒乓球、羽毛球競賽，并代表網(wǎng)絡(luò)部參與籃球競賽以及各項文藝活動等等。

參與學習培訓，并在實踐中把握了其中一建設(shè)軟件的用法方法。并代表網(wǎng)絡(luò)部為領(lǐng)導介紹了這個網(wǎng)站開發(fā)流程的基本概念和方法，對自己是一個極大的促進和提高。

經(jīng)過過去一年的實踐和實習，我對將來布滿了美妙的向往，在將來的日子，我將努力做到以下幾點：

一、連續(xù)學習，不斷提升理論素養(yǎng)。

在信息時代，學習是不斷地吸取新信息，獲得事業(yè)進步的動力。作為一名年輕同志更應當把學習作為保持工作主動性的重要途徑。走上工作崗位后，我主動響應單位號召，結(jié)合工作實際，不斷學習理論、業(yè)務學問和.學問，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務學問提升力量，以廣博的學問拓展視野。

二、努力實踐，自覺進行角色轉(zhuǎn)化。

“理論是灰色的，生活之樹常青”，只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以大眾的檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的，也只有通過實踐才能熬煉人的品質(zhì)，彰現(xiàn)人的意志。

從學校走向.，首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一名同學轉(zhuǎn)化為一名工，在思想的層面上，必需熟悉到二者的角色之間存在著較大的差異。同學時代只是單純的學習學問，而.實踐則意味著連續(xù)學習，并將學問應用于實踐，同學時代可以自己選擇交往的對象，而.人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。數(shù)不勝數(shù)。但僅僅在思想的層面上熟悉到這一點還是不夠的，而是必需在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種角色的轉(zhuǎn)換。

三、提高工作主動性和主動性。

一年的實習期很快過去了，是開端也是結(jié)束。呈現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，于此同時，也分明感受到了沉甸甸的責任。在今后的工作和生活中，我將連續(xù)學習，深化實踐，不斷提升自我，努力制造業(yè)績，連續(xù)為中心制造更多的價值。

最終感謝單位領(lǐng)導和部門領(lǐng)導以及同事對我的支持和關(guān)心，我會連續(xù)努力的。

網(wǎng)絡(luò)部工作總結(jié)【篇10】

時光流逝，歲月如梭。伴隨著新年的到來，這學期團學聯(lián)的工作節(jié)即將接近尾聲，回首自己在本學期走過的路，苦澀和歡欣并存，得意與失意同在。也許是時間過得太快，而自己想做而又來不及做的事情太多，于是心中便多了幾分遺憾，不管怎么說還是成長了許多。

自從大一進入PC網(wǎng)絡(luò)部到現(xiàn)，在轉(zhuǎn)眼間一年半就過去了，這學期PC網(wǎng)絡(luò)部的工作也基本結(jié)束。這一學年我們謹記為同學服務的宗旨，懷著全心全意為廣大同學服務的信心，認真地完成了各項工作。在張老師、主席團及各部門部長與部員的積極配合和支持，以及本部門全體成員的努力下，PC網(wǎng)絡(luò)部的工作取得了一定的成果，得到了師生們的肯定。進入PC網(wǎng)絡(luò)部以來，本人能做好自己的工作，能配合部長做好工作，和其他干部合作愉快。

剛開始我們分院舉辦的一系列活動，讓我從最初的不知道自己該做什么到后來的積極參與，努力的為團學聯(lián)工作盡自己的一份力，不僅學習到更好的工作經(jīng)驗，也充實了自己在課余的生活，達到雙贏的效果，使我收益匪淺。也讓我明白了之前做好各項工作的重要性，和增強處理緊急情況的應對能力。

我們做任何一項工作，都以出色的完成任務是我們的最終目的，但是其真正的意義不僅于此。我們做學生工作的出發(fā)點是為同學們服務，落腳點是助人利己，互利共贏。完成任務，助人的目的就達到了，那么利己就要求我們從一項工作，活動中有所領(lǐng)悟，有所啟發(fā)，不能單純的只為了完成任務而工作。比如我們可以學習到工作的方式、途徑、態(tài)度等。能夠有所領(lǐng)悟，并結(jié)合自身實際情況應用于實踐，如此，我們方能在工作中學習，在學習中成長，在成長中不斷地提高和完善自己。

半年來，通過自己的努力和工作，完成了本職及張老師和主席團交辦的工作，總體感覺還存在著不少問題和不足之處，有些是認識問題、有些是工作問題。主觀上，我總希望能通過自己的努力將工作做得更好，讓上級滿意，但總是因為自己的粗心或努力不夠，工作總是很難達到盡善盡美，領(lǐng)導有看法、同事們有想法，自己也不滿意。

在團學聯(lián)工作，積極主動的工作態(tài)度對我們來說是非常重要的，不管是部門自己的.活動，還是整個分院安排和組織的。團學聯(lián)作為一個團體，我身在其中，明白了團隊合作的重要性。不管是部門內(nèi)部或是部門與部門之間的。讓我懂得一座大廈不可能只由一根柱子建成，而一個優(yōu)秀的團體不可能靠單方面的努力去完成各項任務的。所以在工作中，我學會了與別人進行合作，相互配合的去完成，這對我來說也是一個很大的收獲。

總結(jié)以上工作，本人認為本學期，在學生會的工作中主要取得以下成績：

1、重視理論學習，不斷提高自身素質(zhì)，努力提升工作能力。人的思想素質(zhì)的靈魂是理論素質(zhì)，干部素質(zhì)的靈魂是他的思想理論素質(zhì)。提高自身素質(zhì)的基礎(chǔ)是學習，提升工作能力的源泉還是學習。所以我們作為一名學生干部就要堅持把學習擺在重要位置，不斷提高各方面素質(zhì)和辦事能力。

2、履行工作職責，努力提升工作質(zhì)量。我們要發(fā)揚那種干一行，愛一行，鉆一行的工作作風，以高度的責任感、使命感和工作熱情，積極負責主動地開展工作。工作中要踏實肯干、樂于奉獻。按照“想干事、會干事、干成事”的要求，認真履行職責，圓滿完成系里安排的各項工作任務。

3、日常生活嚴格要求，真誠待人。保持不驕不躁、吃苦耐勞、不怕困難的良好作風，不自滿、不擺官架子，始終把自己擺在低位，與同事、同學平等相處，尊重領(lǐng)導，關(guān)心下屬，克己謙讓，樂于助人，真誠相待。嚴格執(zhí)行學生會各項規(guī)章制度，認真虛心聽取老師同學的意見和建議，開展批評和自我批評。

4、繼續(xù)勤奮工作，盡最大的努力做好PC網(wǎng)絡(luò)部的本職工作，并在基礎(chǔ)上積極配合其他部門開展工作，雖存在問題，但整體成績顯著；與學生會其他同學交流加強，在工作之余學到許多東西；個人綜合能力在工作中得到鍛煉和提升。

這個學年，在自己的工作崗位上也逐漸適應，積累了不少經(jīng)驗，特長也得到了發(fā)揮，是值得的。當然，這也缺少不了在座的各位的支持與幫助，總之，學生會工作無小事，事事都不能懈怠。我們現(xiàn)在更要不斷地提高自身的素質(zhì)才能把我們的工作做得更好，才能更好地服務同學。在過去的學期里，我腳踏實地做了一些工作，當然自己的水平和經(jīng)驗不足，還存在著一定的問題。

2025網(wǎng)絡(luò)教學工作總結(jié)

能夠在短時間內(nèi)保證一篇好文檔的產(chǎn)出，是很困難的事情，這時先找可參考的范文很有必要。通過模仿范文寫作框架我們能夠更好地提高自己的寫作能力，幼兒教師教育網(wǎng)編輯認為這篇“網(wǎng)絡(luò)教學工作總結(jié)”文章非常適合廣大讀者閱讀，要全面了解相關(guān)話題請您繼續(xù)向下閱讀！

網(wǎng)絡(luò)教學工作總結(jié)(篇1)

總結(jié)是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，因此好好準備一份總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢？下面是小編為大家收集的數(shù)學網(wǎng)絡(luò)直播教學工作總結(jié)，歡迎大家分享。

一、課前準備

每天按時在釘釘群里給學生發(fā)授課鏈接，提醒他們馬上開課，做好準備，同時也發(fā)一些信息，如“從這節(jié)課開始內(nèi)容似乎有點陌生，要是不認真聽講、領(lǐng)悟，那將是一頭霧水，做起題來會困難重重?！睆乃枷肷瞎膭钏麄儼磿r認真學習，不能偷懶，強調(diào)聽課期間不惡意刷屏，不能有任何負能量的語言等。

每天一節(jié)新課，我要提前備好課，精選習題，熟悉網(wǎng)上直播操作，便與學生互動，解答疑惑。

二、聽課心得

每天在自己背好課的前提下，與授課教師思維碰撞，吸取精華，如這兩節(jié)線段垂直平分線的'課，使我受益頗深。老師能熟練使用幾何畫板引入，很自然，形象，直觀地展示在學生眼前，毫無疑問比干巴巴的用語言描述效率要高。還有老師在講解例題、習題時會教學生怎樣分析題目，并且會給學生留足夠的時間去思考，去答題，并沒有急于求成，這一點值得我學習。本節(jié)課我認為作圖這塊有點難度，無法用圓規(guī)給學生演示，會使理解能力稍差的學生不會尺規(guī)作圖。這一點要是在教室講就沒有問題了。從余老師身上找到自己的不足，還得摸索更深入地去分析思考，建構(gòu)自己的教學思路，為日后開學積蓄力量。

三、作業(yè)布置及檢查情況

每節(jié)數(shù)學作業(yè)都很多，為了不耽誤學生的時間，就不再進行直播了，及時在家校本布置作業(yè)，大部分同學在規(guī)定的時間都能上交，我會及時批閱，一一回復問題所在，快的學生會把改錯再發(fā)過來讓我檢查，我很欣慰，還有個別同學一直不交作業(yè)，也許確實不會，也許對這門課徹底放棄了。為了鼓勵他們，還有作業(yè)中的共性問題，每天的知識點總結(jié)，我在另一個群給他們用圖片和語音講解，方便他們隨時聽講，告訴他們不要流于形式，重在質(zhì)量。相信有心的同學會有進步，這樣就和在學校的步伐基本一致了。今天的作業(yè)稍有難度，應交40人，已交32人，還缺8人，比前幾天稍差一些。由于自己能力有限，在學生學習，作業(yè)這方面還有好的建議向大家指教。

總之，網(wǎng)課比起課堂教學，效果確實差一些，但也是不得已而為之，我會在這次“停課不停學”的戰(zhàn)役中盡自己最大的努力教育好自己的學生，留下屬于我和學生之間最難以忘記的那一筆。

最后，我會砥礪前行，希望疫情早日結(jié)束，讓我們再聚校園。

網(wǎng)絡(luò)教學工作總結(jié)(篇2)

轉(zhuǎn)眼新學期開始了，因為受到新型冠狀病毒的影響，很遺憾同學們不能回到教室上課。但是教育部提出了"停課不停學"的要求，各級領(lǐng)導都非常重視。五大連池市教育局為我們提供了教學資源，并對老師進行了集體培訓。通過一周的線上教學，作為一線教師，我收獲頗多。

通過集體培訓，我學習了有關(guān)"釘釘"軟件的應用。作為班主任，我第一時間把"釘釘"軟件的使用方法傳授給家長。不懂的地方向同事請教。為了能提高課堂效率，在正式授課前，曾多次試課，很快就對軟件熟練掌握了。

在五大連池市教研室陳老師的指導下，全市老師開始了線上教學的新征程。陳老師為我們推薦了許多好的教學資源，同時給我們提供了很多好教學方法。因為"釘釘"連麥的局限性，每次只能連線一人，通過陳老師的方法引導，我試用了微信輔助教學，的確達到了預期的效果。

陳老師還指導我們學習了"問卷星"的使用，大大提高了教師的工作效率。學生通過"問卷星"檢測，可以了解學生對知識的掌握程度，同時也提高了學生學習英語的興趣。

一周忙碌的線上教學工作使我充實，同時也感到肩上重重地壓力。新時代對教師提出了新的要求，我們必須更新觀念，與時俱進，迎難而上，在這美好的春天里，撒下希望的種子，讓我們共同期待種子發(fā)芽，開花，結(jié)果。

相信在各級領(lǐng)導的關(guān)心支持下，我們將取得更加優(yōu)異的成績，為國家輸送更多的棟梁之才。

網(wǎng)絡(luò)教學工作總結(jié)(篇3)

網(wǎng)絡(luò)教研跨越時空距離，使我們能夠得以實現(xiàn)與同行、能手、精英、專家在線交流、探討、合作、學習的愿望。結(jié)合新課程標準的實施，改變了我們教師默默無聞、憑個體的教學經(jīng)驗進行教學的狀態(tài)。實現(xiàn)了信息傳遞快捷、資源共享、共同提高的目的。開展網(wǎng)絡(luò)教研在很大程度上有效地提高了教師對本學科教學研究的質(zhì)量。網(wǎng)絡(luò)教研促進了單純、簡單教書型教師向?qū)W習、研究型教師的轉(zhuǎn)變。通過網(wǎng)絡(luò)教研平臺，感覺自己受益匪淺。現(xiàn)代社會人類已經(jīng)進入信息化時代，在信息化環(huán)境下，人們的生活每時每刻都離不開信息的交流，而網(wǎng)絡(luò)更是信息交流的主要平臺，網(wǎng)絡(luò)資源具有更新快捷、瀏覽方便的優(yōu)越條件。通過一年的的實踐，收獲如下：

1、查閱資料，方便教學。網(wǎng)絡(luò)教研是一種網(wǎng)絡(luò)交流的方式。網(wǎng)絡(luò)教研我覺得不僅是交流教學方法，教學經(jīng)驗，教學資料，更重要的是交流我們之間的教學思想。從我自身來說，每次集體評課的教學課件，我可以從網(wǎng)上下載一些供自己選擇，如果沒有合適的可以在網(wǎng)友中征集一下，實在沒有可以自己動手做一個適合的，另外、學校上交的材料，自己上網(wǎng)查一下，可以作參考，覺得確實是非常方便，尤其是教學設(shè)計和課件，掃除了課堂上的障礙。實踐證明，網(wǎng)絡(luò)教研對我的課堂教學有很大的幫助。使我真正感覺到了網(wǎng)絡(luò)教研的優(yōu)勢，不但提升了自己的教學思想，而且還長了很多的見識。

2、交流合作，分享成果。學習的過程是交流與合作的過程，我們的教學工作不僅是指導學生書本知識的學習與引伸，更重要的是對學生進行正確思想指導和品德教育，對于指導學生書本知識的學習與引伸，學習和掌握教學技能等覺得自身還差得很遠，必須加強與外界的接觸與交流，學習外界的優(yōu)點。網(wǎng)絡(luò)教研能跨越時空地與其他學校的的老教師、年經(jīng)教師、各級骨干教師、教育專家等交流學習，這正是網(wǎng)絡(luò)教研的魅力所在。文豪蕭伯納曾經(jīng)說過：“你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們交換一下，一人還是一個蘋果;你有一個思想，我有一個思想，我們交換一下，一人就有兩個思想?！痹谶@個信息化的社會里，如果我們都能搭乘網(wǎng)絡(luò)教研這一快車，盡情享受多姿多彩的難忘歷程，那么我們的教育教學水平會是逐步高升的。

3、相互學習，共同提高。利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)點是資源共享。通過資源共享互相學習，共同交流。不僅學到了新知識，而且交到了許多新朋友。教學中，一個人備課、上課，總是受到很多方面的制約，通過網(wǎng)絡(luò)將我的教學設(shè)計以及課件等發(fā)表，由其他老師對我這節(jié)課的教學設(shè)計進行修改，相當于過去的集體備課，探討好的教學方法，從中選擇的教學方法、教學思路。上完課再進行反思也可以發(fā)表在網(wǎng)絡(luò)中，大家集思廣益，通過這么一節(jié)課，提高了我們的課堂教學水平。除此以外，我還將平時教學中的好的做法和教學困惑、案例隨時發(fā)表，征求他人的意見，時間越長所積累的資料越多，經(jīng)驗也就越多。回頭看看過去所留下的教學痕跡，重新認識了自己，也可以通過這種方式提高自己的教學能力和業(yè)務水平。

在以后的活動中，我會更加利用時間到網(wǎng)上學習，了解最新的教研教改信息，欣賞各位的教學風采，抽取時間撰寫反思、隨筆等等。這樣就能不斷的充實自己，提高專業(yè)水平，取得教育教學工作的更大成績。

網(wǎng)絡(luò)教學工作總結(jié)(篇4)

光陰似箭，日月如梭。忙碌卻充實的一學期又即將過去。但我認為過去并不意味著失去，而是伴隨著過去我們又迎來了新的希望，因為正是擁有了精彩和富有意義的過去，才會搭建起希望的橋梁。美好的東西總是令人難忘的，下面就請大家走進我的教學世界，來共同分享我的快樂。

本學期我繼續(xù)擔任三年級網(wǎng)絡(luò)實驗班的語文教學工作，通過上學期的實踐我清楚地認識到，合理地使用網(wǎng)絡(luò)資源教學，無疑是素質(zhì)教育中的一枝獨秀，用他自身的魅力影響著學校的教育教學。因此，這學期，我更加熱衷于利用網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢來開展“快樂教學”，最大程度地激發(fā)學生的學習興趣。

那么課堂上，我是怎樣利用網(wǎng)絡(luò)資源來開展教學的呢？首先，小喇叭環(huán)節(jié)是依照課文的內(nèi)容，制作出一套和內(nèi)容緊密相連的圖文，那鮮艷的圖畫，逼真的景象，就像一條無形的線牽動著每一個孩子的心，將孩子們的眼球牢牢地吸引過來。可是這僅僅做到了視覺上的突破，還有一個重要的環(huán)節(jié)可不能忽視，那就是精彩的畫面要配上生動的講解，方能做到珠聯(lián)璧合。不要緊，你只要點擊喇叭圖標，便發(fā)出了悅耳的聲音，音調(diào)、語氣會根據(jù)內(nèi)容的變化而變化，會根據(jù)角色的變化而轉(zhuǎn)變，因此極大程度地激發(fā)了學生的學習興趣，孩子們最感興趣同時也是受益最大的當屬資料城了，在那座城堡里針對每一個主題都會為孩子們提供8篇相關(guān)的文章來開展拓展閱讀，每次讀文，孩子們的小眼睛都緊緊地盯著顯示器，津津有味地讀著，看著，此時的教室安靜極了！

資料城里色彩斑斕，孩子們在知識的海洋里盡情遨游，而小作家則為孩子們提供了展示自我的絢麗舞臺，你瞧，孩子們用他們靈巧的小手敲擊著鍵盤，“嗒嗒”的聲音宛如一首動聽的樂曲，于是那一行行、一段段的文字便迫不及待地踏上了寫字板這個神奇的舞臺，有的孩子揮灑自如，有的孩子有些步履蹣跚，但這都不要緊，因為從孩子們閃閃發(fā)光的眼神里，知道他們喜歡這里，擁有了這份寶貴的熱情，我想總有一天每一個孩子都會站在這里，舞動雙臂，歡呼喝彩。

網(wǎng)絡(luò)資源讓我的整個課堂新穎別致，讓我的學生產(chǎn)生了濃厚的興趣。讓我的學生學得興致盎然，其實不管你多淘氣，不管你有多個性，但孩子總歸是孩子，他總是會被新奇的事物所吸引，因此，有效地達到了使學生在語文學習中享受學習的樂趣的教學目標。

通過一學期的歷練，如今的孩子，思維變得更加活躍，學校各項的活動，孩子們的表現(xiàn)自信勇敢。若說最大的喜悅就是我們的孩子更懂事更可愛了……現(xiàn)在，我們的班集體就像一個和諧美滿的大家庭，其樂融融。幸福之余，我常常想善用資源，善用網(wǎng)絡(luò)來開展趣味教學，必會擦亮生活的火花！

以上是我對自己本學期工作之一的網(wǎng)絡(luò)教學做一個簡要的總結(jié)，在以后的工作中，我將進一步發(fā)揚成績，不遺余力地把各項工作做好，用一個人民教師的工作熱情來履行自己應盡的職責。

網(wǎng)絡(luò)教學工作總結(jié)(篇5)

一、工作情況

這個學期以來，我上的是電子商務網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)這一門課程，同時在11電子商務（1）、（2）班以及10春電子商務班上課，我認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，在課堂內(nèi)容以外還穿插了很多課外知識內(nèi)容，目的是讓學生們更好地了解網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，了解電子商務。同時也及時發(fā)現(xiàn)問題，找到能解決問題的方法，讓自己在經(jīng)驗中成長。

學生在思想上已經(jīng)有了電子商務的影子，開始逐漸接受了電子商務這個專業(yè)，已經(jīng)在課堂中的壓力下漸漸養(yǎng)成自學的能力。

二、工作中存在的問題

在工作中，得到學生們的認可是足以讓人欣慰的，可是在這個學期上課期間，我也遇到了不少問題。

1、在學期初，由于是第一次站在三尺講臺給學生們授課，心情特別緊張，即使自己已經(jīng)是滿腹自信地站上了講臺，但是臺下一雙雙渴望獲取知識的眼睛卻讓我膽怯了，我沒按著計劃講好第一節(jié)課。時間上沒有計算好，內(nèi)容也沒有講完。課后，通過和同事們談經(jīng)驗，通過自己的總結(jié)，我將第一節(jié)課作為一個教訓，在第二個班再講授同樣的內(nèi)容的課程時就知道哪些地方該重講，哪些地方可略講，哪些地方該輕松一下氛圍。這也受益于我這個學期上的是三個班同一門課程，所以即使我經(jīng)驗不足，我也可以在講授了一節(jié)課后吸取教訓，上好另一個班級的課，以至于慢慢地得到進步。

2、信息技術(shù)的使用。由于課程原因，我這門課是在多媒體教室上理論課，在機房上操作課。另外，因為學校的某些原因，我們這些新教師沒有及時得到相關(guān)信息技術(shù)的培訓，導致在不同的多媒體教室上課的時候總會出現(xiàn)各種各樣的問題。

學校設(shè)施上存在不少問題：

a、初進入電教（1）室，里面堆放著高年級學生們的行李，里面亂七八糟的，學生們滿是怨氣地上課，課堂紀律好不容易才能夠調(diào)整好?？墒沁@么一鬧，該上課的思路以及時間都被耽誤了；

b、電教（3）室不能上網(wǎng)，所以有些課程內(nèi)容需要上網(wǎng)演示的也無法進行，所以有時候只能在備課的時候上網(wǎng)事先截圖下來展示給學生們看，可是無論圖片再怎么美麗也沒有能讓學生們看到操作過程來的容易理解、明白。該課室的投影儀畫像很模糊，每次上課使用演示文稿的時候，學生都無法看清，這導致穿插入課堂的課外知識也無法更好地講解；

教師本人存在的問題：

a、剛開始使用演示文稿的時候，不懂得該使用多大的字體才能讓學生更好接收PPT上的文字。不懂得在學生看不清PPT內(nèi)容的情況下更換PPT背景色彩。

b、在學生上機課時，起初不懂操作教師端，不懂通過教師機去控制學生上機。當計算機出現(xiàn)了一些故障的時候不懂該如何去修理。（建議：但是，教師上課的時候就該完成本要完成的上課任務，怎么可能有那么多時間去當一名計算機維修人員呢？所以，還是建議機房管理員經(jīng)常檢查機房的計算機，并及時維修，以便在已經(jīng)缺少計算機的情況下不再出現(xiàn)機子故障狀況。）

三、公開課狀況

第十周我在11電子商務（1）班上了一節(jié)公開課，作為新教師的'一個簡單的工作匯報。該節(jié)課的主題是：網(wǎng)線的制作。這是課本里的內(nèi)容擴展的一節(jié)手工制作課，在之前已經(jīng)給學生們講授了傳輸介質(zhì)的基礎(chǔ)上補充的一節(jié)網(wǎng)線制作課。這節(jié)課中，我準備了一些壓線鉗，還讓學生們自己出錢買了一些網(wǎng)線和水晶頭，在準備的過程中，學生們都很興奮，這是他們上的課中少有的一節(jié)手工課。在這節(jié)公開課里，我先講了制作網(wǎng)線的基礎(chǔ)知識，制作要求，并親自示范制作了一根完好的網(wǎng)線給他們看。帶著好奇，他們也很認真地完成了該節(jié)課的任務，可以說，這節(jié)公開課是讓學生們學到東西也調(diào)動了學生們的積極性的一節(jié)成功的公開課。

當然，在公開課上，出現(xiàn)了一點小小的失誤，那就是壓線鉗的不足，導致有小部分同學沒及時完成任務，拖到了第二節(jié)課才完成。

四、下學期繼續(xù)努力的方面

1、努力上好每節(jié)課

短短的45分鐘是我們課堂的時間，但是要讓這45分鐘要電子商務學習有質(zhì)量，因此，合理地規(guī)劃好每一節(jié)課就顯得非常重要。每節(jié)課都要當做公開課來上，每一節(jié)課都要當做展示課來上。每一次的嚴格要求，每一次的合理化設(shè)計才會成為課堂的閃光點。

2、學生為學習主體

學習是學生的事情，老師要做好引導者，成為學生學習的促進者，成為學生前進的指導者。所以，學生作為學習的主體，要充分給他們學習的空間，鼓勵他們自己找到適合自己的學習方法和技巧，真正實現(xiàn)自主學習，自我管理。

五、亟待改進的方面

1、形成技術(shù)課堂

電子商務是一門綜合學科，要讓學生們學好專業(yè)本領(lǐng)，就要不斷充實自己，也要在課堂中多講講電子商務的好處，讓學生們有動力，有好奇心，有信心去學好這個專業(yè)。以后出去才有能力獲得高工資的工作。

2、學生厭學的問題

由于中專生入學基礎(chǔ)本就比較差，他們對中職教育認識不深，不是很明白他們的壓力所在。如何根本解決這個問題，下個學期我要多開動腦筋，爭取找個方向，關(guān)鍵是有效才好。多將這個學期中級技能培訓中的思想融入我的課堂中去，多做些項目，讓學生自主思考，自主動手，互相監(jiān)督，好好學習。

總之，本學期雖然忙碌，但是很充實。沒看著學生的笑臉，我的心里暖暖的。沒有什么比學生的進步更讓人欣喜，我會積極向老教師學習，和同事們多交流，充實自己，讓自己更快速的成長。

網(wǎng)絡(luò)教學工作總結(jié)(篇6)

英語喜樂匯社團活動總結(jié)

趙娜

回顧這學期英語社團的活動情況，雖取得了一定的成績，也有一些不足之處。為了下學年能更好的開展社團活動，特將本學期來的活動情況總結(jié)如下，以便以后能做到取長補短，有所提高。 一、培養(yǎng)了學生的對英語的興趣

參加興趣小組的同學，有一部學生分本身就對英語充滿了興趣，但是也有一部分學生是在父母的要求下參加英語興趣小組的。因此，培養(yǎng)學生對英語的興趣是組織英語興趣小組的首要任務。在本學期的英語興趣活動中，我們大膽使用課外教材，以新的切入點進行英語教育，并運用學生喜歡的方式進行授課，例如用英語演情景劇、唱英文歌、英語小游戲等等。使學生感覺到學習英語是一件好玩又有趣的事，從而對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣。

二、拓展學生的英語知識面

學生對英語的了解主要是通過校本教材的知識傳授，但隨著英語在中國的普及，很多時候?qū)ξ覀兩钇饘嶋H作用的英語知識書本上并不一定有，所以在興趣活動中拓展學生的英語知識也是重要的內(nèi)容之一。我通過多種途徑獲取各種英語資料來豐富學生的知識，例如自編英語小故事，安排課后讀英語小故事，看英語動畫片等，讓學生多接受生活中常用的英語，讓學生更好的理解英語的實用性。 三、增加學生口語鍛煉的機會

說道底英語還是一門語言課，因此能說會說才是真正的重點，因此我將課堂中的大部分時間用在與學生進行口語交際上。主要通過學生跟讀、師生對話、學生相互情景對話的方式增加學生的口語鍛煉，糾正學生的發(fā)音，使學生真正領(lǐng)悟英語的精髓，而不是單純的學“啞巴英語”。 當然，我們的工作還存在不足，我期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我們的學生的素質(zhì)更好地得到提高。

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小學興趣小組工作總結(jié)

小學作文興趣小組教學工作總結(jié)

小學唱歌興趣小組教學工作總結(jié)

小學興趣小組活動教學工作總結(jié)

小學舞蹈興趣小組教學工作總結(jié)

網(wǎng)絡(luò)教學工作總結(jié)(篇7)

九年級網(wǎng)絡(luò)教學工作總結(jié)

一場猝不及防的疫情打亂了我們正常的教學生活，為了保證“防控、教學”兩不誤，我校九年級全體教師積極響應上級領(lǐng)導的“停課不停學”的號召，利用網(wǎng)絡(luò)給學生進行直播教學?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、年級工作

為了讓學生科學、合理、高效地學習，我校九年級統(tǒng)一安排“網(wǎng)絡(luò)直播”教學作息時間表和課程表。并及時制定了“網(wǎng)絡(luò)直播”教學教師考核方案。年級主任每天深入課堂，對各班的教學情況了如指掌。年級按時統(tǒng)計并回收在線直播情況、作業(yè)落實情況等，使教學工作有序進行。

二、班主任工作

六個班主任對班級工作特別負責，他們對學生的管理細致入微。從課內(nèi)到課外、從學習到生活，利用微信、釘釘、QQ表揚先進，發(fā)現(xiàn)問題，及時和家長聯(lián)系。每周利用班會總結(jié)上周存在的問題，并合理安排本周的工作。

案例一：114班班主任柴陽媚老師是這樣做的：

停課不停學階段，作為班主任，她時刻強調(diào)學生要像在學校一樣嚴格要求自己，為了保證學生的全員參與，她把學生分成四個小組，專門安排了四個組長負責監(jiān)督各組的成員，每一節(jié)課四個組長查人，不在的組長馬上通知。另外她也不定時查人，對缺課的同學進行思想教育，對表現(xiàn)好的同學進行表揚。由于學生在家比較懶散，有的同學不能按時上交作業(yè)，她利用午飯、晚飯、晚自習后這三段時間，在微信群里邊督促學生完成作業(yè)。有的家長反映孩子早上不起床在被窩里邊聽課，她就讓每個學生每天早上八點發(fā)一張學生照以此來監(jiān)督他們。

案例二：115班班主任曹彥梅老師是這樣做的：

俗話說：“一日之計在于晨”、“早起的鳥兒有蟲吃”。為了讓學生能有效利用早上的黃金時間，又讓學生有充分的休息時間，她建了一個早睡早起打卡群，督促學生每晚十點之前要睡覺，早上七點十分之前，要求學生將鍛煉視頻發(fā)給各包干教師，七點十分到四十學生進直播間簽到，進行三十分鐘的早讀背誦，既讓學生有效利用早起黃金時間，又讓學生早飯時間充裕，精神大振，頭腦清醒，大大地提高了第一節(jié)課的學習效率！

曹彥梅同志對學生的鍛煉和早讀參加情況及時總結(jié)，以鼓勵表揚為主，激發(fā)了學生學習的積極性！

案例三：116班班主任楊永娟老師是這樣做的：

在平時教學中，楊老師非常關(guān)注學生的思想動態(tài)，深入了解每一名學生。在近期網(wǎng)絡(luò)教學中，班里的史晨翊同學家長給她反映孩子期末考試考的不理想，在家里一直很消沉，對學習看不到了希望。楊老師知道此事后，心急如焚。她在班會上給全班同學做了思想政治工作。要求學生學習女排精神：挑戰(zhàn)自我，永不言棄！她說：成功永遠屬于那種堅持、努力、不放棄的人，老師為你們的不懈努力而自豪！史晨翊，你是好樣的，加油！你一定行！說到這兒，她伸起了大拇指，點了個大大的贊！就是因為她隔著屏幕給了孩子一個大大的贊，讓孩子重新燃起了學習的希望，不再萎靡。近段時間該生進步很快。所以我們只有幫助學生樹立自信心，才能讓他們從“我不行”變成“我能行”，才能充分激發(fā)他們的潛能，相信成功將屬于我們自己！

三、教師教學

直播教學從2月3號開始，到現(xiàn)在已經(jīng)有一個月的時間了，教師從最初的茫然無措，到現(xiàn)在的得心應手，運用自如!他們可以根據(jù)不同的課型選擇釘釘或QQ進行教學。視頻會議、互動連麥、在線作業(yè)回收、批改、講解……等等都能熟練掌握，大家是八仙過海，各顯神通！

教師中有部分同志利用ppt課件進行直播教學，聲情并茂，激發(fā)了學生的學習興趣。這方面語文組表現(xiàn)最好，解雪貞同志尤為突出。也有同志利用學案教學，課前先把知識點羅列出來，并用紅筆標注出重點、難點，使學生們一目了然，容易掌握。這方面做得好的有李霞霞、曹彥梅、王麗霞、張丁凡等同志。

當然，學科不同，課型不同，方法也有不同。近期，教師們積極進行網(wǎng)絡(luò)教學工作經(jīng)驗總結(jié)，并在年級群里進行了分享。大家交流經(jīng)驗，取長補短，集思廣益，提出困惑，共同探討！電腦教師侯光輝同志在群里積極給大家排疑解難，做得很好!

在直播教學中，全體教師都能認真準備，按時上課，課堂上耐心講解，積極互動，掌握學情，課后認真批改作業(yè)，圈注清楚，個別教師用“語音通話”在群里講共性問題和個性問題，落實較好!

總之，我認為直播教學是比較成功的，全體教師該做的都做到了，并且努力做到了極致！

案例一：語文教師解雪貞是這樣精心備課的

因為網(wǎng)絡(luò)教學不同于課堂教學，教師和學生無法面對面互動，也無法監(jiān)督學生的學習行為，為了增加課堂的趣味性，解雪貞老師在備課上狠下功夫。她的語文課主要以課件形式進行呈現(xiàn)，每次自主制作課件都要花費四五個小時，盡量提高課件的質(zhì)量，以激發(fā)學生的學習興趣。例如：講到“漢字的演變”和“繁體字的認讀”時，她就把本班學生和教師的姓名用小篆和繁體字書寫出來，制作成課件，讓學生來辨認，學生的興致特別高。

另外：她的作業(yè)布置很有特點，趣味性很強。

案例二：物理教師李霞霞是這樣用心上課的

現(xiàn)階段復習初二物理知識。根據(jù)網(wǎng)絡(luò)教學與課堂教學形式的不同，上課前,李霞霞老師會提前把知識框架建構(gòu)好發(fā)到群里，以彌補網(wǎng)課進度慢、學生筆記做不全等缺點。

知識框架：

課堂上，她采用多種教學方法和手段來激發(fā)學生的學習興趣。例如：復習凸透鏡成像規(guī)律及其應用、光學做圖時，她利用多媒體課件，清楚地演示其中某些難以理解的內(nèi)容，或用圖表、動畫等展示動態(tài)的變化過程和理論模型等。使學生能形象直觀的理解透徹相關(guān)知識,達到良好的教學效果。

案例三：化學教師楊紅梅是這樣高效落實知識的

楊紅梅老師用釘釘視頻會議上課有奇招！她的網(wǎng)絡(luò)直播課堂如同教室里的課堂一樣，效率特別高，知識落實非常到位！

1、背誦

背誦內(nèi)容要求人人完成，力求：熟練、準確。視頻會議的優(yōu)點，學生可以看到她的表情、手勢等肢體語言，如同面對面授課一樣。比如：背的時候要求一個一個背，有時候出現(xiàn)幾個同學同時背，她會伸出一個手指，不需要說話，學生會知道該怎么做的。

2、互動

如果學生的學習環(huán)境無干擾，可將麥一直開著，隨時互動。實踐證明點名回答比較浪費時間。因此她選擇讓同學們搶答，會的就可以直接回答。

3、糾錯檢查

楊老師與學生形成的默認模式是，發(fā)到釘釘群里的作業(yè)，不點名則為完全正確。有問題的同學會語音通知。糾錯后及時再發(fā)到群里。這個環(huán)節(jié)的教學，她用到兩個設(shè)備：一臺電腦、一部手機。手機主控視頻，電腦主控圖片，文字。

另外，楊紅梅同志還特別注重對學生進行思想教育，課堂上經(jīng)常鼓勵學生，課后多用激勵性的語言給學生加油、鼓勁！

比如：今天只要還在學習的同學表現(xiàn)都非常好，任務都完成了。希同學們繼續(xù)堅持！經(jīng)驗告訴我，每年化學課只要能堅持學習的，中考基本都50分左右，要是還能再努力點，60分以上就鎖定了。加油！

再如：各位同學：大家在家里學習的時候看不見對手，只能看得見自己的努力。這是一場黑夜中的奔跑，你看不見自己的競爭對手，只能努力，破曉時分就是分出勝負的時刻。也許大家的差距就是待在家里的這段時間拉開的。等等。

案例四：數(shù)學教師董會霞、張敏霞是這樣培優(yōu)補弱批改作業(yè)的：

作為數(shù)學老師，批改是必不可少的，但疫情當前，網(wǎng)上教學，董會霞老師是這樣批改作業(yè)的。學生把作業(yè)發(fā)給她，她會逐一批改，然后再反饋給每一個學生，既讓學生明白了自己的欠缺，又讓自己做到了心中有數(shù)，有的放矢。

張敏霞老師在培養(yǎng)優(yōu)生方面做了大量的工作：首先，她先進行思想大動員，讓學生明白中考的重要性。然后，她建立了數(shù)學優(yōu)生群，鼓勵他們做特訓題，知識涉及面廣，難度逐漸增加。十名學生在優(yōu)生群里展開競賽，老師記錄誰做的題多？誰的正確率高？并及時表揚、鼓勵!激發(fā)了他們斗志，學生們興趣很高，勁頭很大。到目前有的同學已完成五份。她利用學生課余時間通過微信語音或利用QQ軟件對學生進行個別輔導，因材施教，收效顯著！

案例五：化學教師魏艷萍每天的教學生活是這樣的：

1、體育包干：每天早上要求學生7：00起床測體溫，并發(fā)送到微信群里，7：30—8：00進行體育鍛煉，并拍照發(fā)群里，大多數(shù)同學都能自覺地發(fā)送相關(guān)內(nèi)容到群里。

2、教學工作：每節(jié)直播課前十分鐘，她要求學生在釘釘群里簽到，做好開課準備。課堂上采用連麥互動，隨機提問等方式，確保全員參與。課后查看直播數(shù)據(jù)對于沒有參加聽課的學生或上課時間短的學生，在群里通報，并及時與家長聯(lián)系，努力做到了使每個學生都一直在線上課。直播的鏈接分享到群里，學生可以隨時看回放。

3、作業(yè)布置：她每天在釘釘群里的家校本和微信群中以文字、語音和圖片的形式來布置作業(yè)。利用圈劃批改功能進行批改并評出優(yōu)秀作業(yè)進行展示，樹立榜樣。微信群用于個別輔導，每天晚上七點準時完成批改。對于共性問題，第二天課堂上統(tǒng)一講解。個性問題利用批語進行講解，打回去讓學生自己訂正。

四、學生學習

大家都知道，我們學生的學習缺乏自覺性。近段時間，在所有老師的共同努力下，學生的課堂參與率雖不能保證100%，但每天都在95%以上。學生們也漸漸地適應了這種教學模式。這期間，同志們做了大量的工作。

案例：117班的學生每天的學習生活是這樣的

1、同學們每天早上都能按時起床測量體溫，八點鐘以前準時將體溫上報到班級群。

2、每天早上按時進行體育鍛煉，跑步，跳繩，跳遠，加強體能訓練。并把截屏發(fā)給各包干老師。

3、每天的網(wǎng)絡(luò)直播課學生都能到全到齊，按時上課，不缺一人。課后老師在家校本上布置作業(yè)，學生把作業(yè)提交到家校本上，老師認真批完后，同學們都能認真改正。

4、為了網(wǎng)絡(luò)教學能取得較好的效果，家長、老師隨時溝通，共同配合，監(jiān)督孩子。

時值非常時期，為了讓我校的中考成績不受疫情或少受疫情的影響，在下一階段，要求教師繼續(xù)做好以下工作：

1、備好課，用教師認真負責的態(tài)度感化學生，吸引學生。

2、上好課，課堂上多互動，時刻關(guān)注學生的學習狀態(tài)，盡最大可能讓學生全程參與，使課堂效率最高化

3、批改好學生的作業(yè)，釘釘群里的“家校本”批改作業(yè)很實用！大家可用“圈畫批改”、“打回訂正”、“選為優(yōu)秀作業(yè)”等功能，搞好知識落實。

4、以學科教研組為單位，統(tǒng)一制定復習計劃，大家多交流方法，反思得失，努力做到資源共享、合作共贏。

5、搞好培優(yōu)補弱工作。

用電話、微信等手段，做好優(yōu)生的思想工作，關(guān)注他們的思想動向和學習狀態(tài)，多鼓勵、表揚。給優(yōu)生多開小灶，課外每周落實好一份中考題等等。

6、體育包干

各教師建立自己包干學生的微信群，每天關(guān)注學生的體能訓練，讓他們發(fā)視頻，報成績……及時督促。

總之，網(wǎng)絡(luò)學習是對孩子們自主學習能力的一次挑戰(zhàn)，我相信：通過老師們的不斷學習、改進，家長們的有力監(jiān)督，孩子們的不斷努力，我們一定能使網(wǎng)絡(luò)教學的效果更優(yōu)化，使我們的教學成績更上一層樓。

網(wǎng)絡(luò)教學工作總結(jié)(篇8)

培訓總結(jié)

已經(jīng)學習很久了〃一直沒有來寫培訓總結(jié)〃這兩天又把培訓內(nèi)容從頭到尾瀏覽了一遍〃然后才靜下心來寫培訓總結(jié)。自從他如教師這個行業(yè)〃基本上每個暑假都會安排教師進行一些培訓〃每一次培訓都有不同的收獲〃每一次培訓都是一種成長。

這次培訓〃作為培訓學員的我通過認真收看視頻教學、撰寫學習心得體會、參加班級交流和互評〃從中我學到了專家和同行們的很多值得我參考和借鑒的經(jīng)驗和案例〃我深感自己在思想觀念上受到教育和啟發(fā)〃我的精神受到很大鼓舞。這些都都為我今后的教學工作中提供了指導和支持〃催我奮進。

《師德標兵談師德——用心澆花花更艷》中通過五個部分給我們展示了作為新教師需要的思想道德理論〃法國作家羅曼·羅蘭說過：“要撒播陽光到別人心中〃總得自己心中有陽光?！苯處煹难孕惺菍W生最直接的榜樣。我知道,學校的真正魅力在于能讓孩子養(yǎng)成好習慣,在學校里,自己就是孩子們成長道路上最重要的“鏡子”。做學生的鏡子,就要具備比別人更高的素質(zhì)。我時刻注意自己的一言一行〃嚴于律己〃以身作則〃用自己的模范行動和人格魅力感染學生。

《“育人為本”教育理念的實踐深化》告訴我學生是教育的主體〃教師是教育的主導〃訓練是教育的主線〃課堂是教育的陣地〃興趣是最好的老師〃習慣是最好的助手〃愛心是教育的內(nèi)涵〃鼓勵是教育的風帆〃善用書籍是教育的手段〃因材施教是教育的捷徑〃百年樹人是教育的過程〃尊師重教是教育的保證〃學思結(jié)合是教育的軌跡〃學問并重是教育的良方〃業(yè)精于勤是教育的法則〃見賢思齊是教育的追求。生命的旅程是變化的〃心靈的歷程也是變化的〃哪個教師名下不都曾經(jīng)擁有很多的榮譽〃教學能手〃優(yōu)秀教師〃可學生對我們的認可不是一張更輝煌的證書嗎？在課程改革下學生探究〃學生的生活在變得豐富〃我們邊在探究邊在成長〃我用這樣的思想指導我們的行為〃給學生動手操作的機會〃給學生犯錯誤去認識錯誤〃改正錯誤的機會〃給學生暢所欲言的機會〃愿與所有朋友共勉：培養(yǎng)一個優(yōu)秀的舵手需要二十幾年甚至更長的時間。

這次的培訓學習〃讓我有了緊迫感。要成為一名好教師〃我要學習的、要做的還有很多很多。教育作為一門藝術(shù)〃而我們怎樣成為一名藝術(shù)家〃這就需要我們必須提高我們的教育管理水平和我們的教育科研能力〃提高自身修養(yǎng)。雖然我從事教育教學工作多年〃有了一些進步〃但這個培訓讓我進一步豐富自已的專業(yè)知識〃提高理論水平〃使自己取得更大的進步?？傊ㄍㄟ^這次培訓的學習收獲很大〃同時我也努力將這次的學習收獲盡快地運用到我的工作實踐中〃為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。