生活方式作文

生活方式作文推薦。

作文能力是評(píng)估學(xué)生語文水平的重要指標(biāo)，寫出一篇好的作文并不是那么簡單的，你看過的作文范文有哪些呢？下面是小編精心收集整理，為你帶來的“生活方式作文”，如果你覺得這個(gè)資源對(duì)你有所幫助請(qǐng)收藏并分享給你的朋友！

生活方式作文【篇1】

有人說，生活的智慧來自無私的心。現(xiàn)在有人希望住上大房子、穿名牌、吃美食，有人希望在有限的生命里掙很多錢，這里面多多少少都會(huì)隱藏著一些當(dāng)代人的生活方式病。

現(xiàn)在的生活方式病，就是我們過于追求效率，忽略了它本身的原味。

就拿喝酒來說吧，現(xiàn)在中國人聚會(huì)幾乎都會(huì)喝酒。但其用意并不像古代人那樣，酒里深存著友誼?，F(xiàn)在大家比的是酒，越貴越好，越比越老。究竟敬的是什么，無非是那樁生意，那張名片，那份以后會(huì)用得著的交情。幾乎都是求人辦事，表忠心的。我們現(xiàn)在的人喝酒并不是純粹的喝酒，少了古代人的那份詩意，但卻多了份功利，金錢價(jià)值多了。

想想現(xiàn)在好品紅酒的那些人，酒桌上那么多昂貴的酒，都是為了方式而方式。

如果我們能在美好的生活光陰里，好好利用時(shí)間，用心去做事，就能飛改掉很多毛病。

生活方式作文【篇2】

“健康生活方式活動(dòng)月”宣傳活動(dòng)總結(jié)

為進(jìn)一步普及健康文明的生活方式，傳授健康生活技能，營造良好社會(huì)氛圍， **區(qū)健促辦根據(jù)滬衛(wèi)健康（2019）11號(hào)《關(guān)于開展2019年上海市全民健康生活方式宣傳月活動(dòng)的通知，制定了2019年活動(dòng)方案、有序組織各鄉(xiāng)鎮(zhèn)參與，現(xiàn)將活動(dòng)情況簡要總結(jié)如下:

（一）開展健康生活方式月主題宣傳活動(dòng)

**區(qū)健促辦于9月24日上午在陳家鎮(zhèn)裕安農(nóng)貿(mào)市場組織開展了健康生活方式活動(dòng)月主題宣傳活動(dòng)，活動(dòng)累計(jì)發(fā)放各類健康宣傳手冊(cè)及宣傳品1300余份，覆蓋群眾650余人次。本次活動(dòng)旨在“合理膳食行動(dòng)”、“三減三健”等方面向過往群眾普及減鹽、減油、減糖知識(shí)，倡導(dǎo)“每個(gè)人是自己健康第一責(zé)任人”的理念，廣泛宣傳合理搭配、科學(xué)飲食的健康生活方式，積極引導(dǎo)群眾以實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)健康上海建設(shè)。

（二）開展膳食講座進(jìn)學(xué)校主題活動(dòng)

9月24日下午，一場以《油、鹽、糖三減攻略》為主題的膳食科普講座在上實(shí)東灘學(xué)校藝術(shù)中心舉行，200余名師生共同參加了活動(dòng)。

活動(dòng)聚焦兒童青少年，特邀國家健康管理師、國家公共營養(yǎng)師、國際注冊(cè)內(nèi)訓(xùn)師周祥俊醫(yī)師授課，旨在進(jìn)一步提高青少年對(duì)科學(xué)飲食、合理膳食的認(rèn)識(shí)，切實(shí)培養(yǎng)提升青少年健康生活方式意識(shí)。

講座過程中，周醫(yī)生用通俗易懂的語言結(jié)合生動(dòng)形象的圖片，將日常生活中“油、鹽、糖”的合理攝入量等理論知識(shí)生活化，給同學(xué)們作了“三減”理念的普及。互動(dòng)環(huán)節(jié)中，全場師生被周醫(yī)生風(fēng)趣幽默的授課氛圍所吸引，同學(xué)們個(gè)個(gè)踴躍答題，現(xiàn)場氣氛熱烈，掌聲此起彼伏，活動(dòng)得到了極高的評(píng)價(jià)和贊揚(yáng)。

（三）各鄉(xiāng)鎮(zhèn)圍繞主題，開展活動(dòng)

**區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)圍繞“三減三健”核心知識(shí)，開展早市宣傳、健康知識(shí)講座等活動(dòng)，充分利用橫幅、宣傳欄、報(bào)刊、微信等多種平臺(tái)進(jìn)行宣傳，從而擴(kuò)大了宣傳的覆蓋面和影響力。

生活方式作文【篇3】

不一樣的人在不一樣的時(shí)間內(nèi)有不一樣的生活方式！

如果在這個(gè)忙碌的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)身邊的人總是有事情，雖然不知道干什么事情，可是大家依舊是在忙碌，忙忙碌碌不知為何？而忙碌的事情過去了，那么剩下的時(shí)間就屬于悠閑自在的生活。

我們?cè)谶@個(gè)時(shí)候可以干許多的事情，不過最近幾天在悠閑的日子大家干的事情很是統(tǒng)一，昨天下午剛剛結(jié)束了考試，而現(xiàn)在又結(jié)束了彩排，這個(gè)時(shí)候就可以休息一下了！

我宿舍里的舍友在學(xué)校的超市里買了許多的零食，其中包括許多的瓜子，以及很多天沒有吃的辣條，還有一些啤酒，為的就是慶祝一下此時(shí)此刻，畢竟只是無聊的待在宿舍里根本就沒有什么意思，還不如吃吃喝喝有意思！

這或許就是我們今天晚上唯一的事情，不過這樣產(chǎn)生的垃圾東西也很多，昨天晚上就有人打掃了一次衛(wèi)生，而當(dāng)時(shí)侯根本就沒有倒垃圾，而打掃衛(wèi)生以后又一次因?yàn)槌怨献尤酉铝嗽S多的瓜子皮，這就給今天打掃衛(wèi)生的人提供了許多的困難，垃圾實(shí)在是太多了，看來這樣的生活還是不可以提倡！

生活方式作文【篇4】

信息時(shí)代很美好，而且已經(jīng)不跟隨人民意志轉(zhuǎn)移而到來，也就是接受不接受他已經(jīng)來了，現(xiàn)在不是討論是不是的問題，而是該討論如何接受的問題，最常見的現(xiàn)象是人們的生活方式和生活節(jié)奏明顯因?yàn)樾畔⒍l(fā)生了巨大的變化，現(xiàn)在的街上已經(jīng)很少能夠看到不拿手機(jī)的人，如果有，必然會(huì)被當(dāng)成火星來的看待，其實(shí)想想，以前沒有手機(jī)的日子我們就沒有活過來么？當(dāng)然，我們不能做那個(gè)假設(shè)，假設(shè)本身也沒有什么意義，因?yàn)楫吘箷r(shí)代不同了，該適應(yīng)潮流的發(fā)展和時(shí)代的進(jìn)步，否則必然會(huì)被淘汰。

信息時(shí)代的生活大體有以下一些益處，

一是溝通更加便捷和快速，以前需要八百里加急，在今天僅需幾秒鐘，以前必須面對(duì)面，而今可以在互聯(lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)視頻互聯(lián)，在不同的角落可是很快了解到你想知道的信息；

二是工作的高效，原來的工作可能需要很多的傳遞和表述，整理材料，現(xiàn)在都在電腦里邊存放，稍加修改和完善就能做成一個(gè)非常完美的材料；

三是突破了時(shí)空的局限，我們可以在任何一個(gè)角落和時(shí)間段，去體會(huì)在世界的任何一個(gè)角落和時(shí)間點(diǎn)發(fā)生的事情，尤其是手機(jī)的存在是我們無所遁形；

四是改變了我們的學(xué)習(xí)方式，以前的學(xué)習(xí)一般是從書本和課堂上得來，獲取信息的渠道少而且不是那么容易獲取，如今如有問題可以隨時(shí)去看一下谷歌和度娘，查找到自己所需要的知識(shí)，

五是生活的變革，尤其是近年來發(fā)展較快的電子商務(wù)和社交網(wǎng)絡(luò)，改變了我們的生活方式，我們可以輕松的從網(wǎng)上獲取自己要的東西和服務(wù)，社會(huì)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展使得我們可以在網(wǎng)絡(luò)上“認(rèn)識(shí)”很多“朋友”，而且可以無話不談，因?yàn)槲覀儫o所顧忌，所以可能比現(xiàn)實(shí)世界的朋友更加放得開，以上是一些淺顯的認(rèn)識(shí)，算是總結(jié)一下信息時(shí)代給我們帶來的優(yōu)越感或者說是好處吧。

任何事物都是具有兩面性的，所以不能只認(rèn)識(shí)到好的地方，要關(guān)注和意識(shí)到其危害和不足。目前的網(wǎng)絡(luò)世界和信息時(shí)代，在給人們帶來便利和快捷的同時(shí)，也帶來一些不可避免的問題。

首先，，信息泛濫和污染造成的信息垃圾增多。每天我們一打開電腦就能發(fā)現(xiàn)鋪天蓋地的信息充斥在我們周圍，使我們應(yīng)接不暇，尤其是為了吸引眼球所謂的標(biāo)題黨盛行，造成的后果是大家都去關(guān)注那些刺激性強(qiáng)和視覺沖擊，而忽視了信息本身的價(jià)值所在；

其次，信息的大量造成我們的精力碎片化。經(jīng)常會(huì)有這種感覺，每天早上上班，打開電腦，登陸一下郵箱和QQ，查看一些網(wǎng)絡(luò)信息，不知不覺兩個(gè)小時(shí)就過去了，回頭一看好像什么工作都沒有做，我們的時(shí)間就被這些一點(diǎn)點(diǎn)的支離破碎，使我們很難集中精力去做一些有意義的或者是有價(jià)值的事情。

最后，信息造成了更大的不均衡和不平等。在信息社會(huì)和信息時(shí)代，信息本身就是價(jià)值，也就是信息本身就可以轉(zhuǎn)換成財(cái)富和金錢，一個(gè)有價(jià)值的信息可能會(huì)價(jià)值連城，而這種信息多數(shù)是掌握在一些人手中，必然會(huì)形成一個(gè)信息不均衡的社會(huì)發(fā)展?fàn)顟B(tài)，有時(shí)候這種不均衡是人為的，比如現(xiàn)如今的城鄉(xiāng)差距很大一部分原因是信息鴻溝造成的。

以上分別說了一些信息時(shí)代的優(yōu)勢(shì)和不足，其目的是發(fā)揚(yáng)其優(yōu)勢(shì)，抑制和避免不足，在充分享受和利用信息的同時(shí)，把握好使用信息的度，給我們塑造或者營造一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境。任何一個(gè)社會(huì)的發(fā)展都是需要理性的，而不是一時(shí)的心血來潮，更不是毫無目的的橫沖直撞，人云亦云，煽動(dòng)性的話語一般都具有一定的合理性，但是都是經(jīng)不起仔細(xì)的推敲，只要大家認(rèn)真的去看待一些人和事，多用自己的判斷力去分析一下，就會(huì)認(rèn)識(shí)到其中的玄機(jī)。

時(shí)代是往前發(fā)展的，這是不可阻擋的歷史潮流，信息社會(huì)也是社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)，但是一個(gè)信息雜亂無序的信息環(huán)境絕對(duì)不是這個(gè)社會(huì)所需要的，也不是社會(huì)發(fā)展的方向所在，合理有效的使用社會(huì)信息資源，是我們的文化自覺。

生活方式作文【篇5】

要寫一本普羅大眾都能看得懂的物理科普書是非常困難的\'。寫得深了，普通老百姓看不懂。寫得淺了，只有一個(gè)晦澀難懂的物理名詞，而沒有物理公式或更深入一步的解釋，對(duì)于普通老百姓來說，還是看不懂。而本書就是后者。

號(hào)稱不用公式，要讓所有人都能看懂神秘的物理知識(shí)，并不是用一個(gè)酷炫的宇宙旅行，而對(duì)于晦澀難懂的物理名詞一帶而過就可以達(dá)到的。在完全沒有任何其他背景知識(shí)的情況下，你能知道“引力僅僅是空間彎曲的結(jié)果“是什么意思嗎？

作者是劍橋大學(xué)物理學(xué)博士，據(jù)說是霍金的親傳弟子。寫這樣一本書實(shí)在是有點(diǎn)暴殄天物了，有空還是多寫一點(diǎn)物理研究paper吧。

如果對(duì)物理感興趣的話，還是推薦霍金的《時(shí)間簡史》。雖然這本書偏向于前面所說的第一種物理書，有一點(diǎn)難，但是如果有一點(diǎn)物理基礎(chǔ)的話，多看兩遍還是可以看懂。另外推薦《從一到無窮大》，這本書以講故事的形式告訴我們很多有趣的原理，原理背后的解釋恰到好處，易于理解。覆蓋面不僅是物理，還有數(shù)學(xué)化學(xué)等。

生活方式作文【篇6】

全民健康生活方式行動(dòng)支持性環(huán)境建設(shè)健康小屋工作方案

為貫徹《“健康**2030”規(guī)劃綱要》,實(shí)現(xiàn)我區(qū)“勇當(dāng)全市排頭兵， 挺進(jìn)全省前十強(qiáng)”的宏偉目標(biāo)，倡導(dǎo)“健康**”的發(fā)展理念，結(jié)合國家慢性病綜合防控示范區(qū)建設(shè)工作要求，大力推進(jìn)全民健康生活方式行動(dòng)支持性環(huán)境建設(shè)，決定在**區(qū)域里打造一批健康小屋，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

本著“政府主導(dǎo)、部門聯(lián)合、專業(yè)支持、企業(yè)聯(lián)手”的理念，依托本區(qū)資源，把健康融入所有政策，將健康小屋設(shè)置到健康社區(qū)、健康單位、健康學(xué)校、健康食堂、健康餐廳、健康主題公園、健康步道、健康一條街中，成為特點(diǎn)鮮明、綜合實(shí)力強(qiáng)的體檢測量、干預(yù)指導(dǎo)和健康宣教示范基地，為我區(qū)建設(shè)“健康**”起到積極的推動(dòng)作用。

二、基本原則

（一）政府支持，企業(yè)聯(lián)動(dòng)

健康小屋建設(shè)予以支持，部門推薦與企業(yè)、單位聯(lián)動(dòng)相結(jié)合，充分發(fā)揮相關(guān)資源，扶持健康小屋的建設(shè)。

（二）行業(yè)指導(dǎo)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)

技術(shù)小組，負(fù)責(zé)對(duì)**全民健康生活方式行動(dòng)支持性環(huán)境建設(shè)健康小屋指導(dǎo)。?

（三）擇優(yōu)建設(shè)，動(dòng)態(tài)管理

技術(shù)小組通過調(diào)研指導(dǎo)、跟蹤檢查，擇優(yōu)落實(shí)配備相關(guān)儀器設(shè)備，實(shí)施動(dòng)態(tài)監(jiān)測，進(jìn)行規(guī)范管理。

三、組織實(shí)施

（一）制定方案，建立工作機(jī)制

根據(jù)國家級(jí)慢性病綜合防控示范區(qū)全民健康生活方式行動(dòng)支持性環(huán)境健康小屋建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，組建項(xiàng)目工作領(lǐng)導(dǎo)組制定工作方案，發(fā)布工作標(biāo)準(zhǔn)，建立工作機(jī)制，下設(shè)技術(shù)小組具體負(fù)責(zé)健康小屋建設(shè)推薦評(píng)審、建設(shè)驗(yàn)收、業(yè)務(wù)指導(dǎo)等技術(shù)性工作。

（二）部門推薦，自愿申請(qǐng)?jiān)O(shè)置

1、申報(bào)流程

（1）符合條件的健康社區(qū)、健康單位、健康學(xué)校、健康食堂、健康餐廳、健康主題公園、健康步道、健康一條街向**提出書面申請(qǐng)建設(shè)健康小屋。

（2）各監(jiān)管部門負(fù)責(zé)將本部門申請(qǐng)單位推薦到**國家慢性病綜合防控示范區(qū)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)組：健康社區(qū)和健康單位由所在轄區(qū)的街道辦事處或鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府推薦；健康學(xué)校由區(qū)教育局推薦；健康食堂和餐廳（酒店）由區(qū)市場監(jiān)管局推薦；健康主題公園、健康步道、健康一條街由區(qū)文旅局或上級(jí)監(jiān)管部門推薦。

（3）技術(shù)小組通過書面審核、實(shí)地考察、申請(qǐng)認(rèn)定等環(huán)節(jié)，擬定達(dá)標(biāo)單位名單。

2、推薦標(biāo)準(zhǔn)

（1）現(xiàn)已是**國家慢性病綜合防控示范區(qū)領(lǐng)導(dǎo)組發(fā)文命名的健康社區(qū)、健康單位、健康學(xué)校、健康食堂、健康餐廳，或是區(qū)政府支持建成的健康主題公園、健康一條街、健康步道。

（2）有設(shè)置健康小屋場所，配備設(shè)備后可以達(dá)到全民健康生活方式行動(dòng)支持性環(huán)境健康小屋標(biāo)準(zhǔn)。

（3）已參加過國家級(jí)、省級(jí)慢性病綜合防控示范區(qū)評(píng)審組現(xiàn)場考核的健康社區(qū)、健康單位、健康學(xué)校、健康食堂、健康餐廳、健康主題公園、健康一條街、健康步道優(yōu)先推薦。

3、書面申報(bào)材料

（1）申報(bào)表；

（2）提交申請(qǐng)報(bào)告，包括健康小屋設(shè)置位置、設(shè)置內(nèi)容、措施、預(yù)期使用情況等；

（3）組織機(jī)構(gòu)代碼證、營業(yè)執(zhí)照復(fù)印件；

（4）法人證書及法定代表人的有效身份證明復(fù)印件；

（5）能反映健康小屋設(shè)置情況的證明材料（如圖片、宣傳報(bào)道等）。

（三）綜合評(píng)估，發(fā)放設(shè)備

**領(lǐng)導(dǎo)組對(duì)已達(dá)到推薦標(biāo)準(zhǔn)的的健康社區(qū)、健康單位、健康學(xué)校、健康食堂、健康餐廳、健康主題公園、健康一條街、健康步道配發(fā)健康小屋相關(guān)設(shè)備予以使用，設(shè)備所有權(quán)歸各監(jiān)管部門。

四、保障措施

（一）組織保障

**將向區(qū)政府、區(qū)財(cái)政局申請(qǐng)對(duì)達(dá)到要求的單位配發(fā)健康小屋設(shè)備經(jīng)費(fèi)。

（二）配發(fā)安排

**對(duì)4－5個(gè)健康小屋配發(fā)設(shè)備。以后每年配發(fā)不少于1個(gè)健康小屋的設(shè)備。

（三）組織管理

技術(shù)小組交加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)和監(jiān)督管理，及時(shí)總結(jié)有效做法、成功經(jīng)驗(yàn)及推廣模式，發(fā)揮健康小屋健康自我管理的目的，達(dá)成“居民自治、全民健康”的愿景。

生活方式作文【篇7】

書是知識(shí)的海洋；書是一條美麗的風(fēng)景線；書是一把智慧的鑰匙。我校開展了“讀書月”啟動(dòng)儀式。校長激情發(fā)言，讓我明白讀書的作用！

讀書可以讓我們的生活豐富多彩；可以讓我們的生活變得精彩；可以讓我們變得知識(shí)淵博?！白x書破萬卷，下筆如有神”，你如果想要學(xué)習(xí)好，沒有什么捷徑，不是多做作業(yè)就可以的，唯一方法是讀書！“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！蹦阋遣蛔x書，你就會(huì)變得十分笨，只要讀書，就會(huì)聰明無比。

讀書雖然不可以改變世界，但讀書可以改變一個(gè)人，人就可以改變世界。從讀書中可以看出一個(gè)人、一個(gè)地區(qū)及一個(gè)國家的文化程度。我們中國人均讀書才只有幾本教科書，這說明在我們中國很少有人讀書，在其他國家，他們?nèi)司x書量高達(dá)50多本，這身什么差距？

我們現(xiàn)在是小學(xué)生還有很多時(shí)間可以讀書，我們應(yīng)當(dāng)珍惜現(xiàn)在，每天多讀書，讀好書。讓讀書成為我們一種生活方式。

精選閱讀

鄉(xiāng)下生活作文推薦12篇

關(guān)于“鄉(xiāng)下生活作文”，編輯精心準(zhǔn)備了一篇詳細(xì)的介紹，請(qǐng)看如下：

作文是一種讓思想通過文字表達(dá)出來的形式，通過練習(xí)寫作，我們可以提升自己的文字功底。平時(shí)我們要多加注意積累各種寫作素材，這有助于我們寫作文時(shí)有更多的資源可供借鑒和運(yùn)用。那么，怎樣才能寫出一篇好的作文呢？

首先，我們需要明確作文的目的和要求。不同的作文類型有不同的要求，例如議論文需要有清晰的觀點(diǎn)和有力的論據(jù)支撐，記敘文需要有生動(dòng)的描寫和合理的結(jié)構(gòu)等。對(duì)于每一種作文類型，我們都要仔細(xì)研究其特點(diǎn)和要求，以便在寫作過程中能夠準(zhǔn)確把握。

其次，我們要勤于思考和觀察。豐富的思考和觀察能夠?yàn)樽魑奶峁┴S富的內(nèi)容和獨(dú)特的見解。我們可以多讀書、看電影、關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)等，這些都是拓寬思維和積累素材的好方法。此外，在日常生活中，我們也要多觀察身邊的人和事，從中發(fā)現(xiàn)有意思的細(xì)節(jié)和故事，這些都可以成為作文的靈感來源。

再次，我們要注重語言的表達(dá)和結(jié)構(gòu)的安排。優(yōu)秀的作文需要用準(zhǔn)確、生動(dòng)的語言來表達(dá)思想，同時(shí)要有良好的結(jié)構(gòu)安排，使文章邏輯清晰流暢。我們可以多讀一些好的范文，學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀的表達(dá)方式和結(jié)構(gòu)布局，然后在自己的寫作中加以運(yùn)用和實(shí)踐。

最后，多加練習(xí)和反思。只有通過不斷的寫作練習(xí)，我們才能不斷提升自己的寫作能力。寫完作文后，要仔細(xì)審查自己的文字表達(dá)是否準(zhǔn)確、清晰，是否符合作文要求。同時(shí)，也要接受他人的建議和批評(píng)，從中尋找自己可以改進(jìn)的地方，并不斷完善自己的寫作技巧。

總之，寫一篇好的作文需要我們有清晰的目標(biāo)和要求，要勤于思考和觀察，注重語言的表達(dá)和結(jié)構(gòu)的安排，同時(shí)還要多加練習(xí)和反思。相信只要我們堅(jiān)持不懈地努力，就能夠?qū)懗鰞?yōu)秀的作文來。

鄉(xiāng)下生活作文【篇1】

鄉(xiāng)下的生活與城市大不一樣。

暑假我回鄉(xiāng)下看望親人，他們住在一個(gè)叫石禾町的村。村里有幾個(gè)糖鋪?zhàn)?，其中兩個(gè)特別熱鬧。進(jìn)去一看有小孩有大人，也有老人。小孩向父母要零花錢或者拿自己存的幾塊零錢去買糖，有些小孩一分錢也沒有只好眼巴巴的望著玻璃柜上的糖咽口水。大人來買包煙什么的，就離開了；老人是這店里的?？?，三三五五的在店里談話、抽煙，給予人一種歡樂、熱鬧的氣氛。

鄉(xiāng)下可比城市好多了。例如空氣，城里總是飄散著一種機(jī)油味，而鄉(xiāng)下空氣清新，令人神清氣爽。若是下雨后，還有種好聞的泥巴味呢！

竹林是孩子們嬉戲之處，孩子們最喜歡在那玩捉迷藏，木頭人、過家家等游戲，若是遇上陽光明媚的日子，那可就更加美了，透過竹林的幾縷陽光，星星點(diǎn)點(diǎn)地灑在地上。傳來孩子們悅耳清脆，如銀鈴般的笑聲。這場面真是令人賞心悅目。

來到清澈見底的小溪前，總有幾個(gè)孩子在溪邊玩水、抓小魚，天氣熱時(shí)就把鞋脫了，把腳放到剛淹到腳背的溪水里，真涼快。孩子們都開心的笑了。

鄉(xiāng)下的生活可真愜意！

鄉(xiāng)下生活作文【篇2】

我姥姥家在前關(guān)，那里的天空比別處的更可愛，空氣是那么新鮮，讓你感到有種說不出的舒服，到處是一副“千里鶯明綠映紅”的美麗景色。 記的小時(shí)候的冬天，我和鄉(xiāng)下小朋友去捕鳥。

有一個(gè)小伙伴說：“看我的！”他拿來一把彈弓，瞄準(zhǔn)了一只漂亮的小鳥，“嗖’’的一聲射向小鳥，小鳥一下子被射中了，一頭栽了下來，開始痛苦的叫喚，小伙伴們都說“小鳥太可憐了?！蹦脧椆男』锇橐驳拖铝祟^，可能是在自責(zé)吧？這時(shí)我自告奮勇地跑出來說：“這樣捕鳥不行，還是看我的吧。”說著我找來一根木棍，再拿來一根長線和一個(gè)大蓋子。

我先把小木棍連上線，把蓋子放在地上，然后用木棍支撐住蓋子邊緣的一個(gè)點(diǎn)，放一些小米在蓋子底下。我拿著線的另一頭，跑到一個(gè)隱蔽的地方躲好，目不轉(zhuǎn)睛地盯著那里，不一會(huì)一只可愛的小鳥飛了過來，他小心翼翼地環(huán)顧四周，看到周圍毫無動(dòng)靜時(shí)它一下鉆進(jìn)蓋子里如饑似渴地吃起來。我悄悄地對(duì)小伙伴說：“看我給他來個(gè)‘姜太公釣魚，愿者上鉤’。

說完，我一掙線，棍子倒了，小鳥被蓋住了，在里面不停地叫，我高興得手舞足蹈。小伙伴都向我投來羨慕的目光，頓時(shí)一種自豪感用上我的心頭。 從那以后，小伙伴有什么不懂的事都來問我，我也變得越來越愛動(dòng)腦子，終于成了小伙伴們的領(lǐng)袖。

鄉(xiāng)下生活作文【篇3】

我渴想過著另一種鄉(xiāng)村糊口，它不同于孟浩然的“開軒面場圃，把酒話桑麻”那般強(qiáng)烈熱鬧，也不似翁卷的“鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田”那般忙碌，也不如陶潛“采菊東籬下，悠然見南山”那般幽靜，但那確實(shí)是一種我要的糊口。

《不能說的秘密》中有這么一個(gè)鏡頭，葉湘?zhèn)惖陌职终Z重心長說：“你要好好彈鋼琴，將來做一個(gè)平凡的人?！蹦敲次业肝宜诘拇迩f不至于在輿圖上過分顯眼。最好我所棲身的村莊在南方，在一個(gè)傍水依山的小山坳里。周圍的山巒長滿亙古的參天大樹，不著名的野花錯(cuò)落有致地簇生蔓延，溪水夾帶著山間些許的涼意，潺潺而下，卻又在村莊的東南角來了一個(gè)90度的轉(zhuǎn)彎，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的把村子裹在自己的懷里。陽光透過游走的云朵，投射出光之萬箭，終在黑褐色的土壤上形成一個(gè)個(gè)班駁的光點(diǎn)。

也許我會(huì)有一塊不大的地種點(diǎn)糧食，或許我會(huì)圈一欄不至于太小的柵欄，養(yǎng)幾只豬，幾只羊，最好還有一只忠實(shí)的獵狗，又有誰知道未來呢，搭個(gè)伴吧。

這應(yīng)該是個(gè)巴掌點(diǎn)大的村子，那么再小的事，經(jīng)由村民們的傳遞，應(yīng)該也能夠到全村皆知的地步吧。也許起初，只是好奇的上下打量，并不做聲，徐徐混熟了，便用烏黑而又不健壯的雙手，走家串巷的跑，天南地北的侃，露出老玉米般的牙齒。

興許在那些一輩子生長在這片土地上的人們看來，我多多少少稱的上是不務(wù)正業(yè)的。我會(huì)較他們遲起，卻比他們?cè)鐨w；比他們懂得更多的XYZ，卻不懂得如何播谷、插秧；我較他們俊俏，卻是對(duì)生火煮飯一竅不通。鄉(xiāng)村是一本太厚的書，值得我一輩子去慢慢品味、細(xì)細(xì)求索。

于乏味的耕作比擬，我更傾向于行走于鄉(xiāng)間冗長的田埂上。我曾經(jīng)有過這樣一個(gè)夢(mèng)境，鵠立于微微隆起的田埂上，面前便是一望無際金色的玉米地，我望著人般高大的玉米株，聞聲輕風(fēng)拂過每一株玉米發(fā)出海浪似的“沙沙”聲，嗅見雨后新翻土壤的氣味，直沁入心扉，一切的夸姣，一切的鮮艷，此刻都化作繁星令我心醉。為此我愿永遠(yuǎn)駐足，僅這么站著，對(duì)我便是莫大的恩惠。我們永遠(yuǎn)也無法猜測下一秒會(huì)發(fā)生什么，也許就在下一秒，一只鷹隼擦過我的頭頂，或許野兔蹦過我的腳背，興許一只田雞由于我的不約而至而發(fā)出“呱呱”的抗議……誰又會(huì)在意此刻我的存在呢，興許只有動(dòng)物吧？

我會(huì)聽到有一個(gè)聲音，號(hào)召我向玉米地的深處走去。這一刻，我沿著天然的血液進(jìn)入了，它的心臟，它的靈魂。我不再是自己，我便是獨(dú)一，便是一切，便是永恒。

我喜歡在忙完一段農(nóng)活時(shí)候，能蹲在一棵不大的樹下，賞識(shí)著鄰田白叟吸著旱煙，一副宜然自樂的神情，聽著他娓娓道著幾千年不變的故事。故事里有過三皇，有過五帝，有過文臣，也有過武將，即使是鄉(xiāng)間雜事也全無他妨，固然費(fèi)解，也確實(shí)頗有一番滋味。那婀娜的煙霧，透過歷史的地道，有如大海般向周圍氤氳開，轉(zhuǎn)眼，卻好像經(jīng)歷了幾個(gè)世紀(jì)，直至煙消云披發(fā)，世易時(shí)移。

我會(huì)把一株原本不屬于這的杜鵑，移植到土地更肥饒的土中；會(huì)把一個(gè)不大的大坑用土掩上；會(huì)把原本不住在這棵樹上的小鳥趕到另一棵樹上……這些在周遭人看來毫無意義的事，我竟會(huì)樂此不疲。我得給自己找點(diǎn)閑事，找個(gè)理由活下去。

那些立在村口大槐樹下的樹墩，沒有人會(huì)問它們的來歷。原先它們不規(guī)律的立在叢林邊緣，就像是一群上帝的棄兒，一種無聲的言語，一種命運(yùn)的暗示。天天都會(huì)有一些村民坐在樹墩上，閑扯一個(gè)下戰(zhàn)書，或者歇息片刻，又匆匆繼承趕路。由于這些樹墩，人們坐到了一起，商量著明天，后天的事。越日就有人擔(dān)這個(gè)空扁擔(dān)，去很遠(yuǎn)的山外挑煤，有人去城里……而在那個(gè)下戰(zhàn)書之前，人們都沒想到要去哪兒。沒了我的這些樹墩糊口可能又會(huì)是另一番樣子。

若干年后，當(dāng)我撫著花白的胡子，放眼于這若干年后的結(jié)局時(shí)，我會(huì)發(fā)出這樣的感觸；時(shí)間改變了我，而同時(shí)我也改變了四周的時(shí)光。

一曲新詞中斷，人醒楊柳岸。倏忽想起席慕蓉有過的一句詩“我的真實(shí)，是我不真實(shí)的夢(mèng)?！迸?，是誰又在敲打我的窗呢。

鄉(xiāng)下生活作文【篇4】

那藍(lán)湛湛的天空，那綠油油的小草，那清新的空氣，那閃閃爍爍的金星，還有那如劃子似的彎月……一切都是那么的舒服。

就在暑假，我和我的表姐一起去了姥姥家。姥姥家在鄉(xiāng)下，固然沒有高樓大廈，沒有大超市，也沒有游樂場。但卻有著清新的空氣，沒有汽車排出的濃濃的煙，沒有汽車嘀嘀的鳴叫，寬廣的馬路上也沒有排著長隊(duì)的火車。馬路旁邊到處都是小草、小花，空氣中還彌漫著濃濃的花草氣味和土壤的芬芳。

鄉(xiāng)下的地方很大，到處都是平房。我到處轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，固然沒有游樂場，但有一片小小的地方是孩子們的樂園。哪里有秋千，還有健身器材。孩子們?cè)谀抢餁g快的玩耍著、嬉鬧著。

鄉(xiāng)下的孩子很熱情，有一個(gè)小姑娘看到我就朝我跑來，她有一張圓圓的臉蛋，有一雙炯炯有神的大眼睛，里面泛點(diǎn)點(diǎn)的光，頭上凌亂的頭發(fā)被一個(gè)小小的皮筋捆著，白白的臉蛋上還有幾道黑印，額頭上還有大大的汗珠。她用她那優(yōu)美的聲音對(duì)我說:“姐姐，你也來玩秋千吧!”我笑了笑，跟她來到了秋千旁。她讓我坐到秋千上，讓我蕩。我坐在秋千上蕩來蕩去，享受著這一刻的歡樂。這一刻，我仿佛回到了小時(shí)候。

不知不覺時(shí)間過的這么快，我該回家了。我和那些小孩子們依依不舍的說了再見。

晚上，我和我的表姐一起出去披發(fā)步。啊!晚上的天空真美啊!那天是多么的藍(lán)，星星和月亮為我們照亮前面的路，草叢中還有許多小蟲子在歡快的唱歌。這樣的披發(fā)步別提有多舒服了!邊走邊聽著蟲子們的歌唱，看著深藍(lán)的天空，聞著花草的清香和土壤的芬芳……

固然鄉(xiāng)下沒有游樂場，沒有大超市，但不知為什么，鄉(xiāng)下一切都比城市有趣!

鄉(xiāng)下生活作文【篇5】

鄉(xiāng)下，有城市的過之而不及，城市有繁華熱鬧的馬路，鄉(xiāng)下有窄小彎彎曲曲的田間小徑，城市空氣污染嚴(yán)重，綠植很少，但鄉(xiāng)下空氣清新，露水的香甜和野花，植物身上的芬芳

鄉(xiāng)下人的衣服，沒有我們穿的好看，但樸素中帶著獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光，一些中年婦女下地干活時(shí)，常常會(huì)帶竹子編制的斗笠，打魚時(shí)，會(huì)穿一種帶靴子的吊帶褲子，一些老人都穿格子布衣服，小孩小時(shí)候穿紅肚兜，虎頭鞋。

鄉(xiāng)下六十以上的人都沒有工作，一些老年人會(huì)砍竹子，編東西賣錢，扎掃把絲，就是其中的一個(gè)，扎掃把絲大都是女人做的。一捆十小捆，一小捆十枝，一捆需要花許多時(shí)間，而且必須用手掰竹子，一捆十元。

吃完中午飯，羊開始mai~mai~叫，這時(shí)候，該放羊了，一個(gè)窩的放一起，奶奶拿著竹鞭子，一個(gè)羊過來就在它屁股后輕輕拍一下，羊就會(huì)da~da~da~往前跑，奶奶口中還不斷說：快點(diǎn)！快點(diǎn)！往這走，走錯(cuò)了走錯(cuò)了。

放完羊之后，小五和喵喵一個(gè)躺在地毯上半瞇著眼，神情悠閑自在，一個(gè)蹲臥在一種，古時(shí)候人們用的放洗臉盆架子上閉著眼睛，嘴角往上彎，似乎很享受陽光撫摸著它。

這，就是農(nóng)村，這就是一個(gè)具有大自然氣息的鄉(xiāng)下農(nóng)村。

鄉(xiāng)下生活作文【篇6】

遠(yuǎn)處，藍(lán)天白云，許多人都在耕地。好一幅平祥的畫面。

看，那兒的景色是多么的美麗。高低不平的山，襯托著一座座小房子。小房子的前面，是一大片耘地。有的人在采果子；有的人正在挑著擔(dān)子。

聽，是誰在那兒唱歌？哦，原來是那位小溪妹妹在唱歌呀！“嘩啦啦，嘩啦啦”的，真好聽啊！也許是因?yàn)樾∠妹玫母杪暫寐?，所以，小溪里面也全都是魚兒。這些魚兒應(yīng)該都是被小溪妹妹的歌聲吸引過來的吧！怪不得這么歡快呢！不信的話，你看：魚兒們有的藏在假山下，好像在玩捉迷藏；有的上躥下跳，仿佛在跳著優(yōu)美的水中芭蕾……

咦！又是誰在講話？哦，看那兒！一排排大樹躲在房屋后面“說悄悄話”呢！為什么這么說呢？因?yàn)?，它們站得千姿百態(tài)：有的“彎著腰”，好像在跟旁邊的人“說悄悄話”；有的“叉著腰”，瞪著乒乓球般的“眼珠”，好像在生氣地跟別人吵架……

看，這樣一幅平祥的畫面，怎能不令人喜愛呢？

鄉(xiāng)下生活作文【篇7】

放假了！我們家準(zhǔn)備去鄉(xiāng)下的姑姑家玩。我們坐上爸爸的車出發(fā)了！我們?cè)谕局幸姷皆S多美景，我從來都沒有見過，我們一路都在拍照，但是這些都不算什么，鄉(xiāng)下有著獨(dú)特的美景，鄉(xiāng)下比任何地方都美麗！有五彩繽紛的蝴蝶，有金燦燦的油菜花，還有各種家禽，真是美不勝收！我們還看到鄉(xiāng)下的人們是多么的快樂，如果有什么煩心事，到河里洗洗澡，就把煩惱洗的干干凈凈。

鄉(xiāng)下有很多家禽，雞是每家必不可少的，還有的養(yǎng)了鵝、鴨、豬……雞活蹦亂跳，鵝很高傲，每種家禽都很聽話。在鄉(xiāng)下的泥石小路上跑得多么的快樂，和孩子們這搭一個(gè)沙堡，那搭個(gè)沙炮，玩得不亦樂乎。鄉(xiāng)下的河水那是最好不過的了，只要在那河水里一游，全身干干凈凈，又很爽快，大家和鴨、鵝一起游泳，有時(shí)幾只鵝就會(huì)爬到小朋友的背上，我們就一直在水上漂來漂去。到了傍晚，我們睡在溫?zé)岬耐量?，開心的一天就過去了，鄉(xiāng)下的生活十分舒適，你們想不想來鄉(xiāng)下呢？

鄉(xiāng)下生活作文【篇8】

住在城市里的生活已經(jīng)讓我厭倦了，所以我一直想過一天鄉(xiāng)下的生活。終于，我有了機(jī)會(huì)去姨奶奶家。姨奶奶家就住在后陽西大亭，那是一個(gè)阡陌交錯(cuò)，炊煙裊裊的好地方。于是我想盡了辦法，讓媽媽同意我去姨奶奶家住一天。在我的軟磨硬泡下，媽媽終于同意了，我開心地一蹦三尺高。

媽媽開車送我到姨奶奶家，后陽這里的房子都是自建的，有樓房，有平房，有的涂了油漆，有的貼了瓷磚，還有地什么也沒做。姨奶奶家是一個(gè)兩層小樓房，比我家大多了，還有一個(gè)大院子，院子里有一塊小菜地，種了小青菜、大白菜、大蒜……，各種蔬菜應(yīng)有盡有?？墒怯幸恍┪覅s分不清楚，比如韭菜和大蒜，我一點(diǎn)也分不清。姨奶奶教我認(rèn)識(shí)了好久，我都記不住，后來我終于知道了，冬天吃大蒜，夏天吃韭菜。

姨奶奶家門口就是一片一望無際的稻田。他帶著我找野花做花環(huán)，認(rèn)識(shí)野花野草的名字。一天下來，我就成了一個(gè)鄉(xiāng)村小女孩，頭上有一個(gè)小花環(huán)，在田野里四處奔跑，就像一只快樂的小蝴蝶，在草叢里飛舞。

我心想，鄉(xiāng)下的生活和城里的生活真是不一樣啊，鄉(xiāng)下生活的自由自在，城里生活車水馬龍。

鄉(xiāng)下生活作文【篇9】

鄉(xiāng)村，這個(gè)詞我們都很熟悉。這里是我們的祖祖輩輩白手起家的地方，也是一個(gè)美不勝收的自然環(huán)境。這兒山美，水美，人更美。

一提起鄉(xiāng)村，人們一定會(huì)想到這樣一幅場景：一片片梯田，閃耀著金色的光輝；一片片竹林，竹葉上還帶著晶瑩的露水；一片片油菜花，樸素而美麗；一個(gè)個(gè)農(nóng)民，辛苦地打理著菜地。是啊，每天，天剛蒙蒙亮，公雞剛啼叫，農(nóng)民們便扛著釘耙上山，晚上拖著疲憊的身子回來，第二天又出去無數(shù)人的辛勤勞累，才有了我們桌上的美味佳肴。

光是菜地，那是不夠的。一只只豬，在泥坑中打滾；一群群鴨子，在池塘中戲水；一只只小雞，在麥田中穿梭；一匹匹馬兒，悠然自得；一只大狼狗，被繩索拴住。

最有趣的莫過于這對(duì)雞狗“仇家”了，瞧，一只小母雞正在挑逗被拴著的大狼狗呢！它時(shí)而前進(jìn)，時(shí)而后退，一會(huì)兒伸伸脖子，一會(huì)兒搖搖尾巴……這可惹火了大狼狗，它大叫著向小母雞沖來，小母雞一跳，大狼狗夠不著了，敗下陣來。小母雞得意極了，“咯咯咯”地吹著勝利的口哨，而大狼狗卻像一個(gè)打了敗仗的將軍，垂頭喪氣。

到了晚上，人們拖著疲憊的身子回到了家。晚飯后，人們?cè)诩徔椖锞d長、優(yōu)美的歌聲中安然入睡，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。明天，又是一天，人們又出去勞作，雞和狗可能又會(huì)打架，而鄉(xiāng)村，這個(gè)樸素而又美麗的地方，也會(huì)為我們帶來更多的驚喜。

鄉(xiāng)下生活作文【篇10】

去年暑假，我去了鄉(xiāng)下奶奶家。奶奶家在湖南省的一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)上，從長沙開車過去，大概3個(gè)多小時(shí)可以到達(dá)。

奶奶家的院子很有趣。院子的一角養(yǎng)著一群雞，每天我都要抓一大把米撒在地上，看母雞們爭先恐后地吃食。只要聽到母雞“咯嗒咯嗒”的叫聲，我就立馬跑去撿雞蛋，溫?zé)岬碾u蛋握在手里，感覺好有成就感?。?/p>

奶奶家的院子里還種了很多菜，有辣椒、茄子、西紅柿，還有長豆角、黃瓜、南瓜一到下午，我就喜歡拿著噴壺給各種蔬菜澆水，奶奶扯著嗓子喊：“不要澆太多水，菜會(huì)死掉的?！倍遥偸沁x擇聽不見。

吃完晚飯后，我喜歡和爺爺奶奶一起到家后面的堤壩上散步，堤壩有五六層樓那么高，長得一眼望不到頭，可以同時(shí)通過兩輛小汽車，是以前為了防洪修建的。堤壩下面種著一排排筆直的樹木，連著一片湖水，如果你走下堤壩，就可以看到湖水清澈，宛如一面明鏡。偶爾還會(huì)傳來“撲通撲通”魚兒在水中跳躍的聲音。夜風(fēng)送來一陣陣涼爽，吹得樹葉沙沙作響。散步的人們慢悠悠地走著，不時(shí)地聊聊天，開開玩笑。突然，一個(gè)小孩兒鉆出人群，張開雙臂，快樂地奔跑起來，不時(shí)地喊著：“爸爸，快來快來?！卑职謶?yīng)答著，向孩子奔去，接著，把孩子高高抱起，舉過頭頂。這時(shí)，小孩兒活像一只小鳥要飛起來似的，多么的幸福快樂?。?/p>

這難忘的鄉(xiāng)下生活，至今讓我回味無窮。

鄉(xiāng)下生活作文【篇11】

鄉(xiāng)下空氣清新，風(fēng)景如畫。鄉(xiāng)下的人們勤勞淳樸。每當(dāng)放假的時(shí)候，我就會(huì)到鄉(xiāng)下度假。

一走進(jìn)鄉(xiāng)村，你就會(huì)看到大片大片的田地。田地里的莊稼長得很旺盛。玉米地里，一顆顆玉米像一個(gè)個(gè)哨兵一樣挺立著。水稻田里，沉甸甸的稻穗把水稻壓彎了腰。

平坦的水泥路，你會(huì)看見水泥路兩旁的林蔭道上長著五彩繽紛的小花。一陣微風(fēng)吹來，小花隨風(fēng)舞動(dòng)，好像在歡迎你的到來。鄉(xiāng)村里，最引人注目的是一排排整齊的樓房，這便是鄉(xiāng)下人的住宅。每家每戶都有一個(gè)小院子。小院的門前長著一些花花草草，有雞冠花，美人蕉，一串紅。院子的圍墻上爬滿了藤和葉。圍墻的外圍種著一些楊樹和杉樹，茂密的樹葉為小院帶來了陰涼。

鄉(xiāng)下的動(dòng)物們也是一道獨(dú)特的風(fēng)景?；üu，大母雞和小雞們?nèi)宄扇海Y(jié)伴而行。它們?cè)诜壳拔莺蟮目盏厣献较x，玩耍，打鬧。鴨子們悠閑自得。有些在村前的池塘里游泳，有些跑到稻田里捉蟲吃。還有許多昆蟲在叫著，仿佛在演奏音樂。這些動(dòng)物為鄉(xiāng)村增添了許多生機(jī)。

雖然鄉(xiāng)村的人們比以前富裕了，住上了干凈舒適的樓房，但是這里的人們依舊很勤勞。雞一打鳴，人們就起來了，開始忙碌的勞作。有的人去田里勞動(dòng)，有的人用三輪車馱著瓜果蔬菜去集市上賣，還有的人去城鎮(zhèn)打工。收工回來了，一家人就在露天的院子里圍著桌子天高地闊地吃飯。

鄉(xiāng)下人家的生活就是這樣美好充實(shí)，多么令人向往啊！

鄉(xiāng)下生活作文【篇12】

去雁翅的叔叔家，體驗(yàn)一番鄉(xiāng)下的生活。

剛下車，鄉(xiāng)下人家那房前屋后的景象霎時(shí)映入眼簾：每家房屋都是用棕紅色磚頭砌成的小平房；房前是一片小池塘，水蜘蛛在水面上蹦來蹦去，怡然自得；可愛的青蛙“咕呱咕呱”地唱著“夏之歌”；屋旁有一間小草房，那是養(yǎng)雞的地方。有時(shí)，母雞會(huì)率領(lǐng)一群小雞在周圍覓食；大公雞呢，則是高聳著尾巴昂首挺胸，“喔喔喔”地叫，以為自己是首領(lǐng)；屋后是一大片金燦燦的稻田，微風(fēng)拂過，極目遠(yuǎn)眺，猶如金色的海洋泛起漣漪。

懷著激動(dòng)好奇的心情走進(jìn)屋里，干凈的墻壁，整潔的家具襯著各式各樣的田園裝飾，使我感到眼前一片明艷。

晌午，一道道色香味俱全的菜上桌啦！

品嘗過美味的午餐后，我便和一位機(jī)靈活潑的小妹妹一起玩，我倆一下午都蹲在池塘邊的石板上，抓小魚小蝦、撈螃蟹、喂雞、收雞蛋，有說有笑。

傍晚，大人們把捕獲的滿滿一筐肥碩的河鮮，烹飪成了鮮美的佳肴。吃到嘴里的那一刻，辛苦瞬間煙消云散，化為了滿滿的幸福！

回顧暑假生活作文推薦

作為一名學(xué)生寫好作文是非常重要的，為了激發(fā)我們對(duì)寫作學(xué)習(xí)的興趣。一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想，那么你是否在尋找關(guān)于主題作文模板呢，應(yīng)該從哪些方面來寫主題作文呢？“回顧暑假生活作文”是由小編為您搜集整理的內(nèi)容，讓我們都努力變得更加優(yōu)秀吧！

回顧暑假生活作文(篇1)

生活在城市里的孩子，對(duì)大自然里的一切都感到新奇。比如，路過一片桃樹林，看見桃花開了，也停下來觀賞一番，感到興奮無比;看見母雞孵出的小雞也會(huì)露出驚訝的表情;看到鳥兒筑巢也會(huì)欣喜萬分。而我在暑假里，發(fā)現(xiàn)了一件讓我高興半個(gè)月的新鮮事!

那天，我和平時(shí)一樣，穿過三里莊的那條小路，去新華書店練跆拳道。那一排排的房子都很古老，在房的墻壁上都有故意留的磚縫。在我路過時(shí)，與平時(shí)不同的是我聽到了“嘶嘶”的聲音。我停了下來，四處尋找聲音的來源，最后，我把目光定在了左邊那棟房子的磚縫上。呀!我的天，你猜我發(fā)現(xiàn)了什么?三只毛絨絨的雛鳥!它們渾身的毛都是棕灰色的，還沒有長羽毛。在旁邊的一根電線上，站著一只漂亮的鳥兒，它頭上的羽毛是紅色的，身上的羽毛是藍(lán)色和黑色的，肚皮白白的。在它尖尖的喙里，叼著一只肥大的蟲子。我明白了，那只鳥媽媽，它正準(zhǔn)備喂它的鳥寶寶。只見它飛起來，努力地將嘴靠近巢。雛鳥叫得更厲害了。有一只伸長了脖子，張開了嘴，險(xiǎn)些掉了下來，我“撲噗”一聲笑了，這真有趣。我聚精會(huì)神地看著，鳥媽媽飛走了，那只搶到蟲子的雛兒還在貪婪地吃著。我看了看表，已經(jīng)不早了，我只好戀戀不舍地離開了。

晚上，我把這件事告訴了爸爸，并表示我多么欣喜時(shí)，爸爸說：“這在我們小時(shí)候算什么，我們每天都掏鳥窩，找鳥蛋呢?”

這個(gè)暑假發(fā)生了很多事，只有這件足足讓我高興了半個(gè)月!我常幻想自己生在農(nóng)村，雖然條件差點(diǎn)，但不缺少童年的快樂!

回顧暑假生活作文(篇2)

這個(gè)暑假非常有趣先在我來告訴你吧！

剛放假?zèng)]半個(gè)月，我就和我的媽媽回了老家仙桃，那里有許多的摩天大樓，非常的錦繡，剛下飛機(jī)就去乘坐地鐵去漢口火車站，到了漢口火車站媽媽買了張動(dòng)車票到天門南，結(jié)果媽媽發(fā)現(xiàn)了我們坐的飛機(jī)與動(dòng)車票的坐位一模一樣，都是12A與12B媽媽剛發(fā)朋友圈就刷頻了，有的說這種手氣可以去賣彩票了等許多奇思妙想的議論。

到了天門南站已經(jīng)是晚上九點(diǎn)半了，剛出站就被一個(gè)出租車司機(jī)給拉到車上去了結(jié)果發(fā)現(xiàn)他的車在比較后的地方但不一會(huì)兒所有車都走光了，不一會(huì)兒功夫我就睡著了，醒來發(fā)現(xiàn)我以經(jīng)到了大姨家，發(fā)現(xiàn)我大哥哥養(yǎng)了一只可愛小兔子和萌萌的兩只倉鼠。

十二點(diǎn)鐘我大哥哥回來了，他還帶了一個(gè)他同學(xué)，他們兩人在那里玩游戲，而我則在一傍觀戰(zhàn)，十分鐘后他們買了外賣，里面有蛋炒飯，羊肉串，扇貝等好吃的。

晚上我覺得有點(diǎn)無聊，所以看了抖音，他們玩到了凌晨一點(diǎn)才睡覺，玩著玩著他們就哈哈大笑，不知是游戲搞笑，仍是他們聊到了搞笑的話題。

第二天一早我就與我媽媽和大姨一起去了西流河去看外婆，過年有時(shí)間在回來玩！

回顧暑假生活作文(篇3)

暑假，我們來到了蓮花山旅游風(fēng)景區(qū)，參觀這個(gè)具有兩千多年歷史的蓮花山。它以“人工無意奪天工”的奇景奇觀聞名于世。

我想：去蓮花山就不能不看望“觀海觀音”了吧?觀海觀音觀音銅像高達(dá)40。88m，是目前箔(bo2)金銅像的世界之最。她慈眉善目，高高在上，俯瞰她腳底下的那長長的臺(tái)階，把慈愛灑向人間。而我則是仰望著眼前的那長長的臺(tái)階，心里想著：這…如果我們拾級(jí)而上，那應(yīng)該可以見到那一片空靈的神明之地了吧?我們繞著觀海觀音走，它全身都是金色，站在高高的蓮花臺(tái)上，大約有3層樓高，給人高聳如云的感覺。

接著我們來到大鐘的旁邊排隊(duì)敲鐘。輪到我敲鐘的時(shí)候，我抱著木頭用力向大鐘撞去，大銅鐘“咚——”地發(fā)出震耳欲聾的響聲。這時(shí)我想：如果一個(gè)人鉆進(jìn)大鐘里去的話，讓我敲一下鐘的話，那該多好玩呀?他不用坐在秋千上也能蕩秋千一了!

到了半山腰，我看到了數(shù)不清的繁茂的大樹和花草。再向山下眺望，海、江水、湖等映入眼簾。在這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既想久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。

蓮花山那涼爽的微風(fēng)，清新的空氣，還有那美麗的景色，使我留連忘返!

回顧暑假生活作文(篇4)

暑假不知不覺地已經(jīng)溜走了有一個(gè)月之多，我也獲得了許多的本領(lǐng)。

游泳我從到水里喊救命，喝了幾口水之后，慢慢變成了游泳池里的頭號(hào)游泳殺手。那是我最不想回憶的一段經(jīng)歷。我并沒有去參加游泳練習(xí)班，由于父親不讓我去，他說：不就學(xué)個(gè)游泳嗎，去游泳池里喝幾口水，馬上就會(huì)了。想我們當(dāng)年，沒人教，一天就會(huì)了，這游泳練習(xí)班就是騙子。我出于憤怒，也就沒有去參加。我隨著父親在游泳池里往返入了幾趟水，用自己造出的高級(jí)游泳方法也委曲在水中游動(dòng)。父親也挺好的，看不慣我的游泳方法就教給我一些游泳技巧。

戲水，我是學(xué)會(huì)了。但是，學(xué)會(huì)了游泳，把功課給拋在了腦后。尋常我游完泳回家，馬上洗洗就睡了，在母親的百般拉扯下，宛如死豬一般，抱著枕頭打起了呼嚕。

完全學(xué)會(huì)了游泳之后，天天也變回了吃了睡睡了吃的作息，偶爾，我也會(huì)和要好的朋友打上一些籃球和桌球，下中國象棋。上網(wǎng)也是我的作息表中的一條。

下中國象棋我可是一個(gè)還算可以的小子，天天屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)，有時(shí)也贏個(gè)幾回。我是個(gè)愛下中國象棋的人，只要一上棋盤，十匹馬都拉不回了。有時(shí)，我會(huì)深入思索，有時(shí)，下棋不管自己死活，只要自己盡興就好。

暑假就是這樣快樂，但是，它仿佛過得比平時(shí)要快得多！

回顧暑假生活作文(篇5)

在暑假里，我做了許許多多的，其中最有趣的事仍是我和爸爸去釣魚。

暑假里的一天，我和爸爸吃完早飯，來到贛江邊釣魚。

我先拿失事先買好的魚餌，穿在魚鉤上，然后把魚鉤扔進(jìn)水里。剛釣一兩分鐘，我就看見浮標(biāo)往下沉，一定是有魚上鉤了。我趕快提起魚竿，看見鉤子上果然有一條小魚，我趕忙捉住釣線，把鉤子從魚嘴里掏出來

仍進(jìn)了裝了水的桶里，再在魚鉤上穿好魚餌，把它扔進(jìn)水里，悄悄等魚上鉤。

可是，過了十幾分鐘，仍是沒有魚上鉤，我有些坐不住了，想把魚鉤提起來，這是，爸爸說話了：“釣魚要有耐心，否則是釣不上魚的?！蔽衣犃税职值脑?，繼承耐心等待。可是又過了十幾分鐘，仍是沒有魚上鉤。于是爸爸叫我換個(gè)地方繼承釣，可是仍是沒魚上鉤，怎么回事呢？我提起線一看，原來魚餌已經(jīng)被那些桀黠的魚吃掉了，我只好重新安上魚餌，不一會(huì)兒，一條魚上鉤了。我問爸爸：“為什么剛放下去的蚯蚓會(huì)引來魚呢？”爸爸回答道：“剛放下去的蚯蚓有一種氣息，魚聞到了這種氣息就知道這邊有食品，就會(huì)游過來……”剛說到這，就有一條魚上鉤了。不知不覺十一點(diǎn)多了，該回家吃飯了，我看見桶里有十幾條魚興奮極了！中午吃著自己釣的魚，心里美滋滋的。

生活垃圾分類作文推薦

我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)總會(huì)被要求去寫一些作文。作文寫得好能美化自己的生活，其實(shí)從小教孩子如何寫好作文，對(duì)孩子是有好處的。作文不是隨隨便便就就可以寫好的！經(jīng)過小編精心整理，推出生活垃圾分類作文推薦，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

生活垃圾分類作文【篇1】

今天的晚飯，媽媽大顯身手，做了好多我和爸爸愛吃的東西。吃完之后，我看到媽媽在那里收拾殘羹碗筷，我上前主動(dòng)幫忙。看著媽媽把垃圾一股腦的倒進(jìn)了垃圾桶里，我想起了今天課堂上，老師教我們，垃圾要進(jìn)行分類，這樣不僅可以減少浪費(fèi)，還能保護(hù)好我們共同的家園。

我對(duì)媽媽說：媽媽，你知道我們是怎么處理垃圾的嗎？

怎么處理的？媽媽反問。

我說：主要有兩種處理方式，一種就是用火燒，另外一種就是用土埋。如果我們就這樣把所有的垃圾都放進(jìn)一個(gè)垃圾桶里的話，火燒垃圾的時(shí)候就會(huì)冒黑煙，濃濃的黑煙會(huì)污染我們的空氣，而如果埋進(jìn)土里，有很多垃圾根本沒有辦法分解，聽老師說，有很多地方就是因?yàn)檫@樣，連生命力最旺盛的小草都不生長了。所以，媽媽，我們來進(jìn)行垃圾分類吧？

媽媽聽了之后覺得我說的很有道理，于是決定和我一起把我們家今天所有的垃圾都進(jìn)行分類。

當(dāng)我們把家里的垃圾桶都拿到一起的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)家里原來有這么多垃圾。有易拉罐，有吃完的零食袋，還有我的玩具上用完的電池，還有今天剛剛晚飯所留下的垃圾，菜皮、剩飯等。我根據(jù)上課時(shí)老師教的知識(shí)和記的筆記，戴上衛(wèi)生手套和口罩后，開始針對(duì)這些垃圾進(jìn)行分類。

生活垃圾可以分成兩大類，一類是不可回收垃圾，如廚余垃圾，菜皮、剩飯等。另一類是可回收垃圾，如易拉罐、塑料瓶、玻璃等。

我們?cè)诮o垃圾分類的過程中，還發(fā)現(xiàn)了廚余垃圾的底下有一個(gè)扔掉的裝辣椒醬的瓶子，正當(dāng)我打算把它扔到可回收垃圾里面去的時(shí)候，爸爸過來把它拿了過去。

要做一件事，就要把事情做好。他說，等我把它洗干凈再放進(jìn)去。

看著爸爸在廚房洗玻璃瓶的背影，我的耳邊還能夠聽到他放在沙發(fā)上，手機(jī)里傳出的游戲的聲音，不由得笑了起來

垃圾分類，聽起來好像很困難，因?yàn)樯钪械睦N類很多，大家完全分不清這些垃圾應(yīng)該往哪里扔。這種時(shí)候，我建議大家可以多問一問，身邊的人不知道，可以搜一搜，肯定會(huì)得到想要的答案。一次可能記不住，但經(jīng)常做，就會(huì)成為良好的習(xí)慣，就讓我們一起守護(hù)藍(lán)天白云、青山綠水吧！

生活垃圾分類作文【篇2】

一天，老師給我們上了關(guān)于垃圾分類的課，我興沖沖地回到家，外公正熱火朝天地為我們準(zhǔn)備著晚飯。

我剛想問外公有什么好吃的，卻看到他拿起一個(gè)裝滿垃圾的盆子，里面有礦泉水瓶，有瓜果皮核，還有餐巾紙等。

在外公將盆中的垃圾倒進(jìn)垃圾桶的一剎那，我想到了老師教的垃圾分類的知識(shí)，便對(duì)外公說：“外公，垃圾可不能亂放，要垃圾分類?！?/p>

外公卻說：“外孫女，現(xiàn)在外公每月都有退休工資，還留著這些垃圾有什么用？”我笑了，說：“外公，既然你這樣說，那我就先等你把飯燒好，吃好后再與你討論吧?！?/p>

之后我便回到房間，將白天老師教給我們的知識(shí)，在腦中重新回憶了一遍。好了，現(xiàn)在萬事俱備，只等外公吃完飯了。

外公一吃完飯，我就把他拉進(jìn)了廚房，“外公，你知道這塑料袋一但被土掩埋，需要多少年才能分解嗎？”“就這么點(diǎn)大，一二十年總夠了吧?！薄安唬?00多年?！蓖夤难劬Ρ牭昧飯A，嘴也張得非常大。

我又拿起一個(gè)小電池，問：“外公，這個(gè)你平常都扔在哪里呢？”“這個(gè)嘛，就扔在垃圾桶里。”“可外公，你知道這一個(gè)小小的電池如果不分類投放，要用多長時(shí)間分解和會(huì)對(duì)環(huán)境造成多大的危害嗎？”外公不屑一顧：“這么小一個(gè)東西，能對(duì)環(huán)境造成多大的危害？”外公，你可別小瞧了這粒電池的威力。它分解可需要100多年，而且在這100多年中，它還會(huì)污染水源，污染土壤，使附近地域的生物一個(gè)一個(gè)全部死亡?！蓖夤淖鞆埖母罅耍壑樽佣伎斓舫鰜砹??！八酝夤?，我們要垃圾分類，是為了讓可以再利用的垃圾有自己的價(jià)值，讓對(duì)環(huán)境有害的垃圾可以用恰當(dāng)?shù)奶幚矸绞教幚??！蓖夤粲兴嫉攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。接著，我們將桶里的垃圾全部分了類。雖然很累，但完成后，我和外公還是很滿足。

為了檢驗(yàn)效果，第二天我一回到家就躲在墻后，觀察外公的一舉一動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)廚房里多了二個(gè)垃圾桶，而外公在扔垃圾時(shí)也會(huì)注意分類了。這時(shí)，外公發(fā)現(xiàn)了我，我們倆相視一笑。

生活垃圾分類作文【篇3】

有一段時(shí)間，我們?nèi)喽济陨狭苏奂垺?/p>

把一張紙對(duì)折后，再對(duì)折，這就是輔助線，供以后折紙方便，再七折八折，就成了一只“千紙鶴”!折的時(shí)候要小心，一用力“肚子”就撕啦開了，前功盡棄。

那一段時(shí)間里，校門口賣折紙的文具店生意非?；鸨?。來來往往的同學(xué)們把門檻都踏平啦!

平常課間時(shí)，男孩子們?cè)谕饷姣偱芸褡?。女孩子們則無聊地坐在座位上發(fā)呆或是三五成群的閑聊著天。而現(xiàn)在，這課間時(shí)光剛好可以用來折紙。仔細(xì)想來，那引起**的人，準(zhǔn)也是課間很聊，打發(fā)時(shí)間的，不知不覺中，折紙就在我們班流行起來啦!

在桌上，“發(fā)明者”正在折千紙鶴，折好后，那修長的脖子挺著細(xì)尖的嘴巴，張開大大的翅膀，準(zhǔn)備起飛的動(dòng)作，真好看!這就讓我聯(lián)想到學(xué)校門口文具店賣的那仙鶴糖!

還有的同學(xué)別出心裁，想技高一籌，給千紙鶴加幾折，成了一個(gè)翅膀能動(dòng)的紙鶴，一有機(jī)會(huì)就會(huì)跑到其它同學(xué)那兒炫耀，可中看不中用，一下就給弄爛了。

放學(xué)時(shí)，老師突然宣布了一件事：我們班最近流行起折紙，要不然咱們班就用15分鐘，來個(gè)折紙大賽如何?這下子同學(xué)那個(gè)激動(dòng)的，個(gè)個(gè)摩拳擦掌!躍躍欲試!等老師宣布規(guī)則后，同學(xué)們拿來早已放在書包的折紙，開始各自拿開看家本領(lǐng)。隨著老師的一聲：“比賽開始!”

我折個(gè)什么好呢?這時(shí)，我腦子里第一個(gè)想到的就是那漂亮的千紙鶴。對(duì)，就是它!我按照最簡單的辦法折了，先完成基礎(chǔ)部分，接著，又來回折了幾下對(duì)折，小心翼翼地折著。望著親手完成的千紙鶴，我開心地笑啦!因?yàn)檎故驹诿媲暗氖且恢簧鷦?dòng)的千紙鶴：那修長的脖子像旗桿般挺立著，好有氣派!細(xì)尖的嘴巴，大大的翅膀，似乎告訴我們它可以非常很高，很遠(yuǎn)!而肚子向充滿氣一樣鼓鼓的，尾巴則高高的翹起?？蓯蹣O了!

比賽結(jié)束了，我折的這只千紙鶴獲得第二名。

因?yàn)檎奂?，我們的手指更加靈活;因?yàn)檎奂?，同學(xué)們有了更多共同的話題;因?yàn)檎奂垼覀兊纳罡篮?

生活垃圾分類作文【篇4】

讀完《美好生活，勞動(dòng)創(chuàng)造》，我想到了20xx年7月1日，上海為全國標(biāo)桿城市率先實(shí)施了垃圾分類，并且列入《生活垃圾管理?xiàng)l例》中，生活中所產(chǎn)生的各種垃圾，和我們每一個(gè)人息息相關(guān)，在家里，在學(xué)校，商場……處處都會(huì)產(chǎn)生垃圾，垃圾造成的環(huán)境污染促使我們刻不容緩，美好生活從垃圾分類開始。

有一次，媽媽買了杯珍珠奶茶，但喝了一半就不想喝了，這可麻煩了，不能像原來一樣隨便扔進(jìn)垃圾桶里，因?yàn)楝F(xiàn)在實(shí)施了垃圾分類，所以不能倒在一起。我靈機(jī)一動(dòng)，我把奶茶順著吸管倒到水池里，再把珍珠倒進(jìn)濕垃圾桶，吸管和杯子就放進(jìn)可回收垃圾桶，媽媽非常高興，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)垃圾分類啦！

還有一次，表弟來到我們家。媽媽讓我們兩個(gè)下樓倒垃圾。我負(fù)責(zé)比較沉重的濕垃圾，表弟則負(fù)責(zé)比較輕松的干垃圾，由于表弟一直在搖垃圾袋，所以垃圾袋破了，垃圾撒了一地，我以為表弟會(huì)大哭一場，讓我出乎意料事情發(fā)生了，我沒有想到表弟會(huì)用手把垃圾撿起來，然后扔到了垃圾桶，我表揚(yáng)了他，他非常開心！

美好的生活離不開勞動(dòng)，但我們周圍也有很多同學(xué)重視學(xué)習(xí)，忽視了勞動(dòng)的重要性。其實(shí)勞動(dòng)本身就是一種知識(shí)，是一種生活的技能，我們學(xué)習(xí)的目的就是為了創(chuàng)造更加美好的生活。著名教育家陶行知爺爺說過：“人生兩件寶，雙手和大腦，一切靠勞動(dòng)，生活才美好。”就是告訴我們?nèi)瞬坏兄腔?，更要靠雙手去創(chuàng)造。作為一名小學(xué)生，我們除了好好學(xué)習(xí)，還要做一些力所能及的事，為我們美好的生活出一份力量。比如說，在家里要幫助父母洗碗、掃地，倒垃圾，在學(xué)校要主動(dòng)幫助老師搞好班級(jí)衛(wèi)生并將垃圾進(jìn)行分類，倒進(jìn)不同的垃圾桶里，這些都需要?jiǎng)趧?dòng)去創(chuàng)造，同時(shí)這也是對(duì)我們很好地鍛煉。

愛生活，愛勞動(dòng)，愛創(chuàng)造，讓我們從垃圾分類開始吧！

生活垃圾分類作文【篇5】

生活垃圾分類是一件大好事，可是很多人卻傻傻分不清。我有一個(gè)想法：垃圾怎么分?讓顏色告訴你!

12月1日起，大連市全面實(shí)行生活垃圾強(qiáng)制分類?？墒俏覀兗依锏目臻g都不太大，放不下各種各樣的分類垃圾桶，如果用普通用的黑色垃圾袋來分裝，又會(huì)把它們搞混，特別是出去扔垃圾的時(shí)候又得每個(gè)打開看一看才不能投錯(cuò)，既浪費(fèi)時(shí)間又很麻煩。如果有人亂丟垃圾，環(huán)衛(wèi)工人光看垃圾袋也分不清里面到底裝的是什么垃圾，給他們?cè)黾庸ぷ髫?fù)擔(dān)。

所以，我的建議是用不同顏色的垃圾袋來進(jìn)行垃圾分類投放。比如說，用黑色垃圾袋裝不可回收垃圾，用綠色垃圾袋裝可回收垃圾，用紅色垃圾袋裝廚余垃圾，用黃色垃圾袋過期藥品等危險(xiǎn)垃圾，這樣做一目了然。如果公共場所的分類垃圾桶也按這幾種顏色分就好了。

垃圾怎么分?讓顏色告訴你!

生活垃圾分類作文【篇6】

“往這邊扔吶?！薄澳悴灰獊y扔?。　?/p>

“哎呀，你們就不能好好分完類再扔進(jìn)桶里嗎！”

這是一位居住在上海的老婆婆一天的臺(tái)詞，她一天就坐在垃圾分類箱旁嘟嘟囔囔，說著索然無味的話語。以前的她，穿梭在馬路上，撿起一個(gè)又一個(gè)被人亂丟的垃圾，面對(duì)那些亂丟垃圾的人，她待他們?nèi)鐑号话悖淮斡忠淮蔚乜v容且無奈……

但最近，在上海這個(gè)“魔都”，政府開始實(shí)行垃圾分類，并對(duì)垃圾分類進(jìn)行立法，至此，亂丟垃圾也算是違法行為了。自從垃圾分類開始實(shí)行，這位老婆婆也算是喜憂參半：喜在人們終于不會(huì)亂扔垃圾了，而憂在雖說大家懂得了亂扔垃圾的危害，卻還是對(duì)垃圾如何分類不明不白。婆婆每天坐在垃圾分類桶旁邊，指引人們將垃圾丟入相應(yīng)的桶中，大家總是被電池是“有害垃圾”還是“可回收垃圾”，用過的粽葉是“濕垃圾”還是“干垃圾”等一系列問題困擾……

在我國一些繁榮的大城市，清晨時(shí)，最多的不是露水，而是車道上川流不息的車；夜幕降臨時(shí)，最多的不是漫天的星星，而是那散發(fā)光芒的建筑物。但卻有越來越多的人往這兒跑，難道人們真的沒有感受到其中的烏煙瘴氣嗎？難道人們真的就只想生活在烏黑的天空下嗎？難道人們真的沒有感受到地球正在喘息嗎？她也想休息，但日日夜夜的汽車尾氣盤旋在她的上空，產(chǎn)生的熱島效應(yīng)也正一點(diǎn)一點(diǎn)地腐蝕著她的清新。

中國是面向世界的大國，正在走一條“復(fù)興之路”，應(yīng)該有大國風(fēng)范，面對(duì)如今這不堪入目的環(huán)境，我們一定要付諸行動(dòng)。日本對(duì)于我們來說是一個(gè)很小的島國，但他們卻早早地實(shí)行垃圾分類，每家每戶都有一本垃圾分類手冊(cè)，進(jìn)行垃圾分類也已成為他們的習(xí)慣。在我們眼中，日本雖然國土面積很小，但國民素質(zhì)之高有目共睹，他們的品行也確確實(shí)實(shí)需要我們?nèi)W(xué)習(xí)！

美麗中國的建設(shè)，是需要大大小小的中國人去建設(shè)的，而清新地球則需要全世界人民共同去守護(hù)，去攻克艱難！在垃圾分類這條道路上，我們需要學(xué)習(xí)，需要付諸行動(dòng)！人們常說：“靡不有初，鮮克有終?！比f事開頭難的道理大家都懂，但是人往往不是敗在不開始，而是敗在沒有恒心，沒有堅(jiān)持下去！我相信，人們開始習(xí)慣并踐行垃圾分類的那一天，就是環(huán)衛(wèi)工人的美好春天，就是中國真正復(fù)興的那一天，就是地球真正凈化的那一天！

生活垃圾分類作文【篇7】

在這碧水藍(lán)天的福州城里，我們快樂地生活著。可是，在這美景之下，城中的垃圾，已經(jīng)成為了一個(gè)棘手的問題。

福州城每年都會(huì)產(chǎn)生成千上萬噸的垃圾。處理垃圾，主要有兩種方法：填埋或者焚燒。這兩種處理方式都會(huì)對(duì)環(huán)境造成很大的危害。所以，現(xiàn)在大家都在呼吁一種新的垃圾處理方式：垃圾分類，回收利用。

垃圾分類，就是把垃圾分開來嘍！這很簡單，誰都會(huì)。可是，分類真的管用嗎？當(dāng)然，悄悄告訴你：垃圾只有全都混在一起，那才叫垃圾。但如果把它們認(rèn)真地進(jìn)行分類，它們就都成了寶貝啦！就好比一噸廢紙，據(jù)統(tǒng)計(jì)，一噸廢紙可以制造出八百千克的再生紙。還有塑料，塑料不僅可以回收再造，它們甚至還可以提煉出汽油與柴油！三個(gè)廢餐盒，便可以提取出制作一把學(xué)生用尺的材料！可見，垃圾分類是多么重要。

那么，有人就會(huì)說了：“既然垃圾分類可以使垃圾再生，那么，世界上有那么多種垃圾，我們需要多少種垃圾桶啊？”很簡單，我們只需要四種垃圾桶就足夠了。他們分別是藍(lán)藍(lán)的可回收垃圾桶、黃黃的不可回收（干）垃圾桶、綠油油的廚余（濕）垃圾桶與紅彤彤的有害垃圾桶。那么，又會(huì)有人發(fā)難了：“那這也太概括了吧？我們?cè)趺粗滥男┦强苫厥绽?，哪些是不可回收垃圾，哪些是廚余垃圾，哪些又是有害垃圾呢？”這樣吧，講太多，大家也記不清楚，干脆，我直接跟大家分享一段口訣：“豬能吃的是廚余垃圾；豬吃了會(huì)死的是有害垃圾；賣了能買豬的是可回收垃圾；不能賣也不能買豬的是不可回收垃圾?！?/p>

讓我們一起保護(hù)環(huán)境，垃圾分類吧！垃圾分類，讓生活更美好！

生活垃圾分類作文【篇8】

廣州從9月30日起實(shí)行了垃圾分類，在這不到一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，我深深體會(huì)到垃圾分類讓生活更美好。

什么是垃圾分類呢？其實(shí)就是將日常生活產(chǎn)生的垃圾進(jìn)行分類投放。垃圾一般分成四種：可回收垃圾代表藍(lán)色，如報(bào)紙、易拉罐；廚余垃圾代表綠色，如剩菜剩飯、果皮；有害垃圾代表紅色，如電池、電燈管；其它垃圾代表灰色，投放除以上三種外的生活垃圾。

為什么要實(shí)行垃圾分類呢？

一是減少垃圾圍城的概率。近幾年來有人發(fā)現(xiàn)，北京外圍的垃圾場，像圈一樣地套住了整個(gè)北京城區(qū)；

二是讓生活更整潔，自從實(shí)行垃圾分類后，小區(qū)樓層的垃圾桶全部撤離了，并將垃圾投放至投放點(diǎn)。雖說有些不方便，可是再也不用為臭味而發(fā)愁了。

三是可以進(jìn)行二次資源利用。許多的垃圾會(huì)單獨(dú)運(yùn)到垃圾處理場，進(jìn)行特殊的資源化利用。比如廢紙可以攪碎再制作，就可以做成再生紙張；剩菜剩飯、果皮可以通過簡單的加工做成肥料；還有些特殊的垃圾可以進(jìn)行焚燒轉(zhuǎn)換成沼氣后用來發(fā)電，可以節(jié)省大量的能源。

垃圾分類雖說麻煩，可是能讓我的生活更美好。不，是讓全國人民的生活都更美好！

生活垃圾分類作文【篇9】

新型冠狀病毒的突襲，擾亂了我們的生活，成為了世界的焦點(diǎn)，本來十分重要的垃圾分類，現(xiàn)在似乎被遺忘在角落里，好像是上個(gè)世紀(jì)的事情了。不過，我覺得，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，做好垃圾分類。因?yàn)槔诸?，是功在?dāng)代、利在千秋的好事。

垃圾是破壞地球的“殺手”。不過，思來想去，它們又是無辜的，人類才是破壞環(huán)境的“罪魁禍?zhǔn)住保∈侨祟惖碾S意拋棄，使得垃圾遍地都是；是人類不分類投放，使得垃圾回錯(cuò)了自己的家。有句話說得好：“世界上沒有垃圾，只有放錯(cuò)地方的寶藏?！?/p>

為了保護(hù)環(huán)境，實(shí)施垃圾分類，我在家當(dāng)起了“環(huán)保小天使”。你可別小瞧了這份差事，說起來容易做起來難！

我把學(xué)校老師教的垃圾分類知識(shí)一股腦兒“塞”給家人，他們齊聲“抗議”：“這么復(fù)雜，哪記得住呀！”我知道我這個(gè)“小老師”出問題了，忙安慰家人：“不急，不慌啊！到時(shí)候我們一起慢慢來學(xué)習(xí)如何正確進(jìn)行垃圾分類?！?/p>

我先找到四個(gè)垃圾桶，清洗干凈，再套上垃圾袋，這樣才有個(gè)樣兒嘛！但是問題來了，到底哪個(gè)垃圾桶放什么垃圾呢？我靈機(jī)一動(dòng)，拿出幾張A4紙，剪了四張長10厘米，寬4厘米的紙，用記號(hào)筆分別寫上“可回收物”“廚余垃圾”“其他垃圾”“有害垃圾”，接著又剪了24張邊長為5厘米的正方形紙，每類垃圾6張紙，將具體的可以投放的垃圾名稱寫在上面，分別對(duì)應(yīng)著貼在四個(gè)垃圾桶上，但考慮到奶奶不識(shí)字，便用馬克筆又畫上了圖案。這樣，就大功告成啦！

盡管前期準(zhǔn)備工作都做好了，但是，家人一下子還不適應(yīng)這突如其來的改變，面對(duì)這四個(gè)垃圾桶，往往不知所措。于是，“你是什么垃圾？”這句話便常常掛在我的嘴邊。家人剛開始一臉懵，不懂什么意思，我用眼神看了下四個(gè)垃圾桶，他們才恍然大悟。我又耐心引導(dǎo)他們，如何將垃圾正確投放到相應(yīng)的垃圾桶中，讓垃圾回到它們?cè)摶氐摹凹摇敝小?/p>

“不同垃圾不同家，別讓垃圾走錯(cuò)門?！睘榱耸辜胰烁菀渍莆绽诸惖闹R(shí)，我根據(jù)網(wǎng)上的資料，編了個(gè)順口溜：“豬能吃的叫濕垃圾，豬不能吃的叫干垃圾，豬吃了會(huì)死的叫有害垃圾，可以賣出去換豬的叫可回收垃圾?！贝蠹叶颊f這個(gè)順口溜形象生動(dòng)，編得好，更容易分清楚，也更容易記得住了。怎么樣，我這個(gè)“垃圾分類小達(dá)人”是不是挺稱職的呀！

后來，家人都漸漸適應(yīng)了垃圾分類的生活，不再像剛開始那樣手忙腳亂了。爸爸夸我是“實(shí)力派”，媽媽夸我是“小達(dá)人”，爺爺奶奶夸我是“小天使”，我的心里甭提有多開心了！

“垃圾分一分，環(huán)境美十分。”為了更加美好的明天，為了我們的子孫后代，讓我們一起努力，快快行動(dòng)起來吧！

生活是彩色的作文推薦

作文是用語言和思想展現(xiàn)人類智慧和美的過程，背書和加強(qiáng)課外閱讀對(duì)作文寫作是非常有幫助的，我們應(yīng)該在優(yōu)秀的作文之中學(xué)到些什么？推薦一篇關(guān)于“生活是彩色的作文”的文章希望能對(duì)您有所幫助，希望對(duì)你有所幫助，動(dòng)動(dòng)手指請(qǐng)收藏一下！

生活是彩色的作文 篇1

還有不到一周的時(shí)間，伙伴的暑假生活就要結(jié)束了，在這個(gè)暑假里有喜有悲，但大多數(shù)伙伴的暑假生活是多姿多彩的，看看這個(gè)初二小伙伴的暑假作文我的暑假生活是彩色的!和你的暑假生活是一樣顏色的嗎?

前一月，我是整天徘徊在這兩點(diǎn)一線之間。可是后一個(gè)月，我的生活便從黑白色變成彩色的了。

時(shí)光如流水，轉(zhuǎn)眼間，又步如了一個(gè)新的學(xué)期。回首暑假的生活真是又喜又悲啊!

從老師手中拿到成績單的那一刻，我的暑假悄然而至。本以為可以痛痛快快的玩幾天?？墒?，媽媽卻說快初二了，要補(bǔ)習(xí)了。就這樣，暑假的前一個(gè)月的快樂生活邊從我手上溜走，我極力挽留?？墒?，無濟(jì)于事。

每天早上早早的起床，一番梳洗后到了老師那。一個(gè)上午一個(gè)上午的熬。下午 ，爸爸媽媽都上班去了，我的幸福生活邊開始了，他們一走，我便打開電腦，盡情的在網(wǎng)上沖浪，鍵盤的敲擊聲，吃零食的聲音的在一起譜成了一曲幸福樂章。上午與下午的生活真是如比地獄和天堂啊!

前一月，我是整天徘徊在這兩點(diǎn)一線之間?？墒呛笠粋€(gè)月，我的生活便從黑白色變成彩色的了。

自從參加完不惜班后，我就沒回過家。整天在鄉(xiāng)間與親友們玩樂，在蕭何邊嬉水，任有冰涼的河水打濕我的褲腳;在沙灘上捉螃蟹，任憑泥沙沾在我的腳上也不在乎;在田野的小路賽跑，摘路邊的野花，感受著那一絲絲純樸。清新的氣息接踵而至;在爺爺?shù)牟颂锢镎易?，搞破壞。鄉(xiāng)下的人情、風(fēng)景，一切一切感染著我。雖然沒有那些山珍海味，大魚大肉。但是，農(nóng)家小菜更加染我陶醉。

轉(zhuǎn)眼，暑假生活將盡，有要回家了，真舍不得啊!不論是前一個(gè)月的兩點(diǎn)一線生活，還是后一個(gè)月豐富多采、快樂無悠的生活都讓我回味。但是，暑假卻已經(jīng)過完。新的學(xué)期已至，在這個(gè)學(xué)期中好好努力吧!期待下一個(gè)暑假的到來。

生活是彩色的作文 篇2

黑·白

間隔間，換個(gè)場景，紙的白，水筆鉛筆的黑。低下頭，是挨挨擠擠的題……

灰，是黎明，是我每天早晨一睜眼就看到的天與地，是我坐在車內(nèi)，看隔著玻璃的朝陽欲沖，卻沖不破的那半天夜。我厭惡這沉悶的灰，厭惡這燦爛黑暗中漫長的掙扎，一如我在被窩中的斗爭亦是伴隨了灰……

“黃”是我的姓，對(duì)它，我便有著一種與生俱來的崇尚情緣。但我崇尚的，只是那噴薄欲出的金黃，但不喜愛昏黃，像是硬在那黃中摻了把黑那樣不協(xié)調(diào)?？善谏蠈W(xué)路上亦或是歸來徑邊，總有一排或一列的昏黃燈光讓人欲加懨懨欲睡。

透明

也許上帝給你的生活的確太郁悶，但驚喜是自己的。如果在鑿冰中，你用欣賞的目光將純潔的一塊冰視為無瑕玭的一顆水晶，你會(huì)收獲更多屬于自己的怦然心動(dòng)。

生活是彩色的作文 篇3

每一種顏色，都代表著不同的意義。我的生活也是如此，每一種顏色都代表著我生活的不同之處。

紅色：親情

紅色是愛的象征，親情是溫暖的。它像紅色一樣，時(shí)時(shí)刻刻給你安慰和鼓勵(lì)。世界上能有幾個(gè)人，能像親人那樣的對(duì)你關(guān)懷，對(duì)你呵護(hù)。所以親情，是紅色的，是寶貴的，是偉大的。

白色：友誼

真正的友誼就像是白色一樣的純潔，一樣的美麗。一個(gè)人一生能有一個(gè)知心的朋友，就已經(jīng)夠了。朋友會(huì)在你困難的時(shí)候幫助你，難過的時(shí)候安慰你，失敗的時(shí)候鼓勵(lì)你一些不敢告訴父母的秘密，可以告訴朋友，朋友可以幫你。朋友是難得的，是珍貴的，一份真正的友誼值得你去努力珍惜。

紫色：知識(shí)

紫色是神秘的象征，就像知識(shí)一樣。知識(shí)是無窮無盡的，是讓人難以琢磨的。一個(gè)人一生都要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)知識(shí)。知識(shí)它在等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)更多的知識(shí)。知識(shí)是豐富的，是學(xué)不完的。知識(shí)像天空一樣無邊無際，它富有著神秘色彩。知識(shí)在等著我們學(xué)習(xí)呢！等著我們?nèi)ヌ接?，去發(fā)現(xiàn)，去理解它的奧妙。

綠色：我們

綠色是青春的象征，我們都在這青春花季。我們的年齡像花兒一樣的美麗燦爛，像小樹一樣的富有生氣。我們正在享受青春的快樂，享受著青春的生活。我們是青春的表現(xiàn)，是活力的表現(xiàn)，就像綠色一樣生機(jī)勃勃。

我的生活是彩色的。我的生活因?yàn)橛辛诉@些色彩才變的有意義，才變的有價(jià)值。

生活是彩色的作文 篇4

暑假來了，所以我和爸爸媽媽去了外婆家。

令人難忘的暑假又來臨了，對(duì)于這個(gè)暑假，我有許多詳細(xì)而又周密的計(jì)劃。

而語文課外知識(shí)增加，也是這個(gè)暑假的“必修課”之一，作文水平得提高，所以必須要看課外書，而課外書最多的地方也只有書店和圖書館了，我決定在有時(shí)間的時(shí)候，去圖書館或書店，這樣，里面既涼爽，也可以增長平時(shí)不曾見過的知識(shí)，可真是一舉兩得的事?。】墒鞘郎系臅嗟暮?，想找到好書就如同大海撈針，可這困難嚇不倒我，我決定通過上網(wǎng)，查看簡介等方法找到好書。

首先，老師布置的作業(yè)一定是要完成的，并且做到字跡工整，爭取在八月份之前全部搞定。由于我對(duì)一些班沒啥興趣，因此，媽媽沒有給我報(bào)任何班。上補(bǔ)習(xí)班的時(shí)間，便可以去圖書館看一看書或者作一些對(duì)身體有益的戶外運(yùn)動(dòng)，如踢足球，打羽毛球等。

而由于作業(yè)七月都寫完了，八月便有空閑，當(dāng)然也不能玩過去了，去外地更不可能，因?yàn)槲液蛬寢尲s定三門功課一門沒考上95，外地旅游計(jì)劃就要和我說拜拜了，而我語文只考了93。5，數(shù)學(xué)更別提了，才84分，即使有人逼者我去，我也心有慚愧。八月主要進(jìn)行數(shù)學(xué)課外習(xí)題訓(xùn)練，希望在八月份可以將數(shù)學(xué)成績提高上去。

至于英語嘛，背單詞和抄句子是不可少的，媽媽還給我買了《英語短文訓(xùn)練》，要求我一天看一篇文章，并借助學(xué)習(xí)工具，把釋義寫在一邊，一天摘抄一個(gè)好句，并把它背下來。

在這種“魔鬼式訓(xùn)練”下，如果可以堅(jiān)持，我相信，升入六年級(jí)，我一定會(huì)成為我們班名副其實(shí)的“尖子生”！

生活是彩色的作文 篇5

黑白的生活枯燥無味，唯有主彩多姿的生活才更加美好。

生活需要象征。紅色代表奮斗。如果沒有紅色，生活當(dāng)中的夢(mèng)想如何去追逐；如果沒有紅色，生活當(dāng)中的困難與挫折該怎樣去一一克服；如果沒有紅色，生活照樣會(huì)暗淡無光。

生活需要綠色，綠色代表堅(jiān)持。如果沒有綠色，生活當(dāng)中的難題，你無法戰(zhàn)勝；如果沒有綠色，生活當(dāng)中的承受的困苦，你無法承受；如果沒有綠色，生活也無法煥發(fā)光彩。

生活需要橙色，橙色代表感恩。如果沒有橙色，生活中：你滿臉疲憊，躺在床上，卻徹夜不眠；如果沒有橙色，生活中，你總是用冷漠的目光看待問題。如果沒有橙色，生活中，你的母親為了你，熬壞了眼睛，你卻從來不過問；如果沒有橙色，生活難以亮起皎潔星光。

生活需要黑色，黑色代表挫折。如果沒有黑色，生活中，你有著驕傲的性子；如果沒有黑色，生活中，你嘗不到失敗的滋味；如果沒有黑色，生活不能揚(yáng)起勝利的風(fēng)帆。

生活需要五彩斑斕，如果沒有彩色，生活中，只有枯燥，沒有成功的喜悅；如果沒有彩色，生活中，只有痛苦，沒有甜蜜的微笑；如果沒有彩色，生活中，只有艱辛，沒有溫馨的話語。

奮斗的紅色，堅(jiān)持的綠色、感恩的橙色、還有代表性的黑色……這些構(gòu)成了我們五彩斑斕的生活，這些讓我們的生活充滿歡樂，這些讓我們的生活真正地?zé)òl(fā)了光彩。

讓我們揮起充滿魔力的畫筆，為生活添上這些色彩，讓生活五彩斑斕起來吧！

生活是彩色的作文 篇6

假如世界沒有顏色，生活將是多么空虛

紅色如愛，綠色似風(fēng)，黃色像葉；綠色是大自然的顏色，藍(lán)色是天空的顏色，粉紅色是女生的顏色而我，我的生活是彩色！不，我們的生活都是彩色！

我們的生活如紅色，充滿著無限歡笑。如愛，帶著這些歡笑，四處飄灑。我們的生活就像紅色，熱情歡樂。

我們的生活如綠色，充滿著無限幻想。似風(fēng)，帶著我們的幻想，四處飄揚(yáng)。我們的生活就像綠色，清新自然。

我們的生活如黃色，充滿著無限友誼。像葉，帶著那些友誼，四處飄溢。我們的生活就像黃色，情誼真誠。

如果我們這個(gè)世界上沒有愛，沒有關(guān)懷，就會(huì)少了熱情歡樂；如果我們這個(gè)世界上沒有幻想，就會(huì)少了清新自然；如果我們這個(gè)世界上沒有友誼，就會(huì)少了情誼真誠

荷花是紅色的，桃花是紅色的；小草是綠色的，山是綠色的，樹也是綠色的；秋天的芒果是黃色的，菊花是黃色的生活中的顏色太多了，生活真的是彩色的！

我愛藍(lán)色，因?yàn)闊o邊的大海是藍(lán)色的，遼闊的天空也是藍(lán)色的，藍(lán)色帶給人們無限的遐思。

我愛粉紅色，因?yàn)槿崦赖暮苫ㄊ欠奂t色的，美麗的桃花是粉紅色的，粉紅色帶給人們無限的柔情。

我愛綠色，因?yàn)槲蚁矏鄞笞匀?，小草是綠色的，山是綠色的，樹也是綠色的，連我夢(mèng)里的城市，也是綠色的，綠色帶給人們無限的清新。

我愛世界上的各種顏色，因?yàn)樗?，帶給我們美的享受。

生活是彩色的作文 篇7

人的一生似一副絢麗多彩的圖畫。這畫中有紅色、有黃色、有藍(lán)色……許許多多的顏色，構(gòu)成了人們豐富多彩的一生。所以，生活是彩色的。

生活里有很多色彩，例如紅色。這紅色代表了很多，就像戰(zhàn)士們?yōu)楸Ｐl(wèi)祖國而流淌的鮮血，想當(dāng)年，是一個(gè)個(gè)的革命戰(zhàn)士用血汗換來的，他們?cè)跇屃謴椨甑膽?zhàn)場上沖鋒陷陣，拿著刀槍棍棒和敵人們拼了個(gè)你死我活，才換來了今天得之不易的美好生活；這紅色，還讓我想起那鮮艷的五星紅旗，那紅旗，是革命者的鮮血染成的，這五星紅旗象征著中華人民共和國，它冉冉升起，就像中國人民站起來了；除此之外，還能讓我想起一個(gè)個(gè)鮮紅的蘋果等水果?？幸豢谇宕酀櫩?，肉汁鮮嫩、營養(yǎng)充足。不光是口感，外形也是多姿多彩，看著看著，口水變回垂涎三尺、口若懸河……

除了紅色，還有這黃色。它卻代表了其他的東西。就像那一片片的麥田一樣，秋風(fēng)一吹，遠(yuǎn)觀像一片黃布，近游似一處黃海。當(dāng)麥子成熟時(shí)，農(nóng)民們興奮的拿著猶如彎月的鐮刀手舞足蹈、載歌載舞的豐收。當(dāng)看到那一次次的笑容、聽到一陣陣的笑聲仿佛心里點(diǎn)燃了快樂的火。隨著他們的步伐、心靈前進(jìn)；此外，還讓我想到樹葉落下來的枯黃，樹葉落下來了，像蝴蝶一樣落下來，散滿了一地的黃葉子。這種壯觀真是令人興奮又感到凄涼。但這種枯萎并不是結(jié)束，是新的開始，枯葉深入泥土，化作新的養(yǎng)分，滋潤新的生命；還有就是那令人難忘的藏戲中的角色的面具，會(huì)用黃色的材料做成。它代表吉祥，古代的龍袍也都是黃色的，這黃色著實(shí)是一種人們對(duì)美好生活的期盼和祝愿……

第三便是藍(lán)色了。藍(lán)色的話，我首先想到那一望無際的大海，透心涼，心飛揚(yáng)。在大海中遨游，與清爽的海風(fēng)與涼爽的海水融為一體，毫無顧忌的任我沸騰、任我翱翔。這也許就是年輕一輩的熱情與激情。蔚藍(lán)的大海有時(shí)會(huì)發(fā)生海嘯，波濤洶涌，有時(shí)會(huì)風(fēng)平浪靜，心曠神怡。這種感覺也許只有我自己知道，也許大家也都知道；還有就是那令人陶醉的藍(lán)色墨水。它可以寫令人沉醉的書籍，可以描繪人生的經(jīng)歷，也能揮灑出韻味無窮的書法漢字。一個(gè)個(gè)字用藍(lán)色寫出來，有時(shí)蒼勁豪邁、有時(shí)瀟灑英俊、還有時(shí)端端正正；其次就是和大海一樣無邊無際的天空。天高任鳥飛，著實(shí)有許多的鳥在天空中飛翔、穿過潔白的云朵，沐浴溫暖的陽光，背后藍(lán)色的幕布，眼前無邊的光明。天空是多么高，多么廣，如果人人的心胸也能如此，那整個(gè)世界就會(huì)和睦相處，欣欣向榮。

這三個(gè)顏色是最能表現(xiàn)人一生絢麗的色彩。這許許多多的色彩令人眼花繚亂、生動(dòng)活潑。生活是彩色的。

生活是彩色的作文 篇8

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的彩色的暑假生活作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

前一月，我是整天徘徊在這兩點(diǎn)一線之間?？墒呛笠粋€(gè)月，我的生活便從黑白色變成彩色的了。

時(shí)光如流水，轉(zhuǎn)眼間，又步如了一個(gè)新的學(xué)期。回首暑假的生活真是又喜又悲??！

從老師手中拿到成績單的那一刻，我的暑假悄然而至。本以為可以痛痛快快的玩幾天?？墒牵瑡寢寘s說快初二了，要補(bǔ)習(xí)了。就這樣，暑假的.前一個(gè)月的快樂生活邊從我手上溜走，我極力挽留?？墒牵瑹o濟(jì)于事。

每天早上早早的起床，一番梳洗后到了老師那。一個(gè)上午一個(gè)上午的熬。下午，爸爸媽媽都上班去了，我的幸福生活邊開始了，他們一走，我便打開電腦，盡情的在網(wǎng)上沖浪，鍵盤的敲擊聲，吃零食的聲音的在一起譜成了一曲幸福樂章。上午與下午的生活真是如比地獄和天堂??！

前一月，我是整天徘徊在這兩點(diǎn)一線之間?？墒呛笠粋€(gè)月，我的生活便從黑白色變成彩色的了。

自從參加完不惜班后，我就沒回過家。整天在鄉(xiāng)間與親友們玩樂，在蕭何邊嬉水，任有冰涼的河水打濕我的褲腳；在沙灘上捉螃蟹，任憑泥沙沾在我的腳上也不在乎；在田野的小路賽跑，摘路邊的野花，感受著那一絲絲純樸。清新的氣息接踵而至；在爺爺?shù)牟颂锢镎易印｀l(xiāng)下的人情、風(fēng)景，一切一切感染著我。雖然沒有那些山珍海味，大魚大肉。但是，農(nóng)家小菜更加染我陶醉。

轉(zhuǎn)眼，暑假生活將盡，有要回家了，真舍不得?。〔徽撌乔耙粋€(gè)月的兩點(diǎn)一線生活，還是后一個(gè)月豐富多采、快樂無悠的生活都讓我回味。但是，暑假卻已經(jīng)過完。新的學(xué)期已至，在這個(gè)學(xué)期中好好努力吧！期待下一個(gè)暑假的到來。

生活是彩色的作文 篇9

洗碗是一件再平常不過的事情了，我們幾乎每天都要洗碗做家務(wù)勞動(dòng)，可是自己都是不情愿的，就算嘴上說著愿意，但身體還是懶惰的，比起看電視，誰喜歡洗碗呢？

今天中午依舊是我例行洗碗，聽見家人伴隨電視哈哈大笑，是不是說上幾句的聲音，我心中著實(shí)煩悶，用力地洗涮著一只只碗碟，水沖在自己的手上，記憶里似乎有什么東西要蹦出來了，卻還是有點(diǎn)模糊不清的'，望著水、洗潔精和碗碟，我又想起來四年前第一次洗碗。

也是中午，那天吃飯比較晚，吃完都一點(diǎn)了，姐姐在午睡，母親也有些昏昏欲睡，她把碗筷都放進(jìn)水槽里，嘀咕一句:“睡醒了再洗。”我當(dāng)時(shí)很矮小，每天站在小凳子上面看母親洗碗，好奇又渴望著和那些水啊碗啊親密接觸，今天確實(shí)是一個(gè)好機(jī)會(huì)，我故作老成地說:“媽媽，我來吧?！蹦赣H這會(huì)兒困得厲害，摸摸我的腦袋道:“你能做好嗎？”我撇撇嘴，不服氣道:“姐姐可以做好的我也可以！”姐姐比我大四歲，我實(shí)在是逞能?！翱墒牵墒悄氵B水槽都摸不著。”母親好笑地說道，看著我一本正經(jīng)的樣子，不由得有些動(dòng)搖。

“我可以站在板凳上！”母親最后看了我一眼，微微一笑說了句“好吧。小心一點(diǎn)?！本突嘏P室了。我脫掉拖鞋踩在板凳上，三個(gè)油膩膩的碗和四個(gè)碟子，連鍋都沒有，對(duì)我來說可是一項(xiàng)“大工程”，我回憶著母親平時(shí)是怎樣洗碗的，開開心心地刷完了碗，之后的很長一段時(shí)間都是我洗碗，每次都喜滋滋的，可不知什么時(shí)候，我開始厭煩。

的確，不管什么事都會(huì)厭煩的，重復(fù)玩一個(gè)游戲也是會(huì)厭煩。為什么會(huì)厭煩呢？主要是你自己會(huì)做了，日復(fù)一日年復(fù)一年的做了就會(huì)厭煩，但是，換一種方式呢？那不就是新鮮的了嗎？

想到這里，我感覺有點(diǎn)意思，便繼續(xù)想了下去，手中的動(dòng)作也不停，一邊想各種各樣天馬行空的故事，一會(huì)兒幻想自己是一個(gè)嬌生慣養(yǎng)的公主，為了來體驗(yàn)人生洗碗。一會(huì)兒幻想自己是一個(gè)家境貧寒的百姓，為了養(yǎng)活自己來洗碗。甚至幻想自己是個(gè)江湖女子，為了修煉一種武功而洗碗……

幾只碗碟和一個(gè)鍋很快就被我洗涮完了，這種新鮮的感覺似乎是四年前體驗(yàn)的了，今天又一次體驗(yàn)實(shí)在是好玩兒，也給我了動(dòng)力，一邊做家務(wù)一邊構(gòu)思作文這也可以，往往還會(huì)給我不一樣的靈感，看來啊，遇事要多多思考，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)小細(xì)節(jié)，這樣才會(huì)使自己非黑即白的生活添一抹絢爛的顏色。

生活是彩色的作文 篇10

清晨，鳥兒在晴朗的天空中嘰嘰喳喳地唱著歌，我悠閑地走在大街上，嘴里哼著歌。我要去超市買醬油，走進(jìn)超市，我的眼前滿是五顏六色，琳瑯滿目的商品，我從醬油架上拿了醬油，到收銀臺(tái)付了錢。出了超市，我的眼前一片綠色，秋高氣爽，可真舒服！

回到家一片寧靜，真白啊，白的尷尬。我們家的墻壁是白色的，茶幾是白色的，沙發(fā)是白色的，鞋柜是白色的，電扇是白色的，空調(diào)是白色的，媽媽喜歡干凈，干脆所有家具都買了白色的。

不過，因?yàn)橛辛税咨?，其他的色彩才顯得更加鮮艷。你看，到吃飯的時(shí)候了，桌子上擺滿了各色各樣的菜。深綠泛白的涼拌黃瓜菜，綠色帶點(diǎn)棕的青椒炒肉，大紅泛黃的西紅柿炒雞蛋，還有橘紅色可萌可萌的涼拌胡蘿卜菜。餐桌邊放著琳瑯滿作文目的水果，深紅透亮的櫻桃，粉紅色的蘋果，黃色的梨，還有黃里時(shí)不時(shí)泛著紅的紅棗湯。家里每到吃飯時(shí)都因?yàn)檫@些色彩而顯得更加活潑，富有生氣。

吃完飯，走到窗前向外望去，風(fēng)鈴聲在我的耳邊蕩漾，窗外一棟棟高樓，白的、棕的、黑的小區(qū)里還有廣告宣傳聲，人們穿著各色各式的衣服，紫紅的、黑白的美麗極了。

如果聲音是色彩的話，那我們家的色彩就多了去了，比如爸爸的聲音是棕色的能震懾住你，媽媽的聲音是黃色的、溫柔的，但是發(fā)火時(shí)就變成了黑色，妹妹的聲音是粉色的、甜甜的，我的聲音就是紫色的，安靜的。一家人待在一起，各種聲音交織在一起，猶如艷麗的調(diào)色盤，既鮮艷又豐富。

生活時(shí)的色彩多得數(shù)不清，但每一種色彩都是最獨(dú)特的！

生活是彩色的作文 篇11

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的生活是彩色的作文，希望能夠幫助到大家。

人的一生似一副絢麗多彩的圖畫。這畫中有紅色、有黃色、有藍(lán)色……許許多多的顏色，構(gòu)成了人們豐富多彩的一生。所以，生活是彩色的。

生活里有很多色彩，例如紅色。這紅色代表了很多，就像戰(zhàn)士們?yōu)楸Ｐl(wèi)祖國而流淌的鮮血，想當(dāng)年，是一個(gè)個(gè)的革命戰(zhàn)士用血汗換來的，他們?cè)跇屃謴椨甑膽?zhàn)場上沖鋒陷陣，拿著刀槍棍棒和敵人們拼了個(gè)你死我活，才換來了今天得之不易的美好生活；這紅色，還讓我想起那鮮艷的五星紅旗，那紅旗，是革命者的鮮血染成的，這五星紅旗象征著中華人民共和國，它冉冉升起，就像中國人民站起來了；除此之外，還能讓我想起一個(gè)個(gè)鮮紅的蘋果等水果?？幸豢谇宕酀櫩冢庵r嫩、營養(yǎng)充足。不光是口感，外形也是多姿多彩，看著看著，口水變回垂涎三尺、口若懸河……

除了紅色，還有這黃色。它卻代表了其他的東西。就像那一片片的麥田一樣，秋風(fēng)一吹，遠(yuǎn)觀像一片黃布，近游似一處黃海。當(dāng)麥子成熟時(shí)，農(nóng)民們興奮的拿著猶如彎月的鐮刀手舞足蹈、載歌載舞的豐收。當(dāng)看到那一次次的笑容、聽到一陣陣的笑聲仿佛心里點(diǎn)燃了快樂的火。隨著他們的步伐、心靈前進(jìn)；此外，還讓我想到樹葉落下來的枯黃，樹葉落下來了，像蝴蝶一樣落下來，散滿了一地的黃葉子。這種壯觀真是令人興奮又感到凄涼。但這種枯萎并不是結(jié)束，是新的開始，枯葉深入泥土，化作新的養(yǎng)分，滋潤新的生命；還有就是那令人難忘的藏戲中的角色的面具，會(huì)用黃色的材料做成。它代表吉祥，古代的龍袍也都是黃色的，這黃色著實(shí)是一種人們對(duì)美好生活的期盼和祝愿……

第三便是藍(lán)色了。藍(lán)色的話，我首先想到那一望無際的大海，透心涼，心飛揚(yáng)。在大海中遨游，與清爽的海風(fēng)與涼爽的海水融為一體，毫無顧忌的任我沸騰、任我翱翔。這也許就是年輕一輩的熱情與激情。蔚藍(lán)的大海有時(shí)會(huì)發(fā)生海嘯，波濤洶涌，有時(shí)會(huì)風(fēng)平浪靜，心曠神怡。這種感覺也許只有我自己知道，也許大家也都知道；還有就是那令人陶醉的'藍(lán)色墨水。它可以寫令人沉醉的書籍，可以描繪人生的經(jīng)歷，也能揮灑出韻味無窮的書法漢字。一個(gè)個(gè)字用藍(lán)色寫出來，有時(shí)蒼勁豪邁、有時(shí)瀟灑英俊、還有時(shí)端端正正；其次就是和大海一樣無邊無際的天空。天高任鳥飛，著實(shí)有許多的鳥在天空中飛翔、穿過潔白的云朵，沐浴溫暖的陽光，背后藍(lán)色的幕布，眼前無邊的光明。天空是多么高，多么廣，如果人人的心胸也能如此，那整個(gè)世界就會(huì)和睦相處，欣欣向榮。

這三個(gè)顏色是最能表現(xiàn)人一生絢麗的色彩。這許許多多的色彩令人眼花繚亂、生動(dòng)活潑。生活是彩色的。

生存作文推薦

幼兒教師教育網(wǎng)為您整理的“生存作文”將會(huì)讓您增長見識(shí)，謝謝您的光臨為了下次更好的查看請(qǐng)將此頁添加到瀏覽器收藏夾中。在學(xué)生時(shí)代不可避免就是寫作文，寫作是鼓勵(lì)我們勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)問題的一種方式。寫出一篇好的作文并不是那么簡單的。

生存作文 篇1

首先，它推動(dòng)了歷史提高。縱觀中國歷史，但凡是出色紛呈，人才輩出的時(shí)代，無不是競爭激烈，非勝即亡的時(shí)代。年齡戰(zhàn)國時(shí)期，烈國爭雄，每一個(gè)國家要想生存下來，必先政治修明，武力強(qiáng)盛。在此基礎(chǔ)上，才有了勾踐臥薪嘗膽，與民同耕，終于通過十年的努力，使國力超過了吳國，滅夫差稱霸。才有了秦國的五羊皮換百里奚，商鞅變法，張儀連橫，到了嬴政一統(tǒng)天下。才有了中國以后的輝煌。在這里我們可以看到，競爭推動(dòng)著人類歷史的提高，社會(huì)的發(fā)展。

其次，它促進(jìn)文化的繁榮。凡是文化藝術(shù)得到發(fā)展的時(shí)代，無不是門派林立，眾說紛紜。好比中國古代的儒家所主張的仁與禮，道家所主張的道和德，還有法家夸大的法，他們各持己見，百家爭鳴。使中國的思惟文化在政治，法制和社會(huì)糊口方面都得到了極大的豐碩和發(fā)展。到了近代的新文化運(yùn)動(dòng)，則再一次通過改革派，改良派和復(fù)古派的爭論不休，把文化推向了熱潮。在這里，我們又可以發(fā)現(xiàn)文化的繁榮需要不中斷的競爭。

然后，它也實(shí)現(xiàn)了人民糊口水平的進(jìn)步。橫看當(dāng)今，各行各業(yè)無不存在著白熱化的激烈競爭，而最大的受益人就是消費(fèi)者，庶民的糊口由此得到了進(jìn)步。在競爭中，各行各業(yè)的產(chǎn)品琳瑯滿目，種類越來越多，質(zhì)量越來越好可價(jià)格卻是越來越便宜。就像聯(lián)想與其他大型電腦公司競爭推出了最廉價(jià)的家用PC．就像吉祥與國外跑車商競爭造出了中國第一輛跑車。在這里，我們還可以明白競爭對(duì)人民糊口水平的進(jìn)步有著非同小可的功勞。

歲月催人老，時(shí)間不待人！世界的發(fā)展腳步在無聲無息之中不中斷變化，而世間萬物的變化也層出不窮。你不可能完全改變世界的萬物，但你可以充分改變自己，讓自己適應(yīng)這風(fēng)云變幻的社會(huì)，這樣才能更好地掌握自己，讓自己很好的生存，從而更號(hào)施展自己的才能，讓自己對(duì)社會(huì)多做貢獻(xiàn)。

總之，人要想被現(xiàn)在所處的世界所接受，必需要適應(yīng)新的化境，不停學(xué)習(xí)，不中斷“充電”，努力進(jìn)步自己的科學(xué)知識(shí)水平，注重自己各方面的涵養(yǎng)，增強(qiáng)自己承受挫折的能力，增強(qiáng)自信，不驕不躁，心平氣和地處理問題，看待發(fā)展中的社會(huì)。

總而言之，世上的萬物都在不中斷的變化，只有我們不中斷學(xué)習(xí)，全力以赴去適應(yīng)，才能有機(jī)會(huì)更好的發(fā)展，更好的生存，這正如英國生物學(xué)家達(dá)爾文所說：“物競天擇，適者生存”是一個(gè)樣的道理。

生存作文 篇2

冰心說：“生命在夾縫中求生存，雖苦，但真?！蔽疑钣畜w味。

“芳菊開林耀，青松冠巖列?！蔽沂紫认氲搅税亮⒂趹已虑捅谥系奈∥∏嗨?，它們頑強(qiáng)的根系深深扎進(jìn)堅(jiān)固的巖逢中，艱難的汲取養(yǎng)料。求生的欲望，使它們每天都要和殘酷的環(huán)境和惡劣的條件抗?fàn)?，它們從不屈膝退縮，而是愈挫愈勇，百戰(zhàn)不殆，以更加頑強(qiáng)的毅力，孜孜不倦地追求，使自己的根扎的更深、更牢……“千磨萬擊還堅(jiān)韌，任而東南西北風(fēng)”，是它們的真實(shí)寫照。然而，即便是抗?fàn)幍拇鷥r(jià)使自己的身材變形了，扭曲了，它們也在所不惜，依然癡心不渝，無怨無悔。這就是生存，它們真實(shí)的生命歷程，帶給人類的不僅僅是一種視覺的震撼，更是一種心靈的洗滌。

人類誕生時(shí)的第一個(gè)聲音便是啼哭，我想，這哭聲是一種對(duì)初涉人世的喜極而泣呢還是面對(duì)生活的態(tài)度？有人說，生容易，活容易，生活不容易。是呀，在生活的夾縫中我們每個(gè)人都不容易。17歲的礦工王致中，靠背煤為生，一筐40公斤的煤，從礦坑向上走100米，再走1000米山路，掙得一元人民幣，他笑了，這是生活。一個(gè)賣紅薯的老大爺，三輪車的鏈條被城管人員剪斷，坐在路邊獨(dú)自啜泣，誰能體會(huì)他過的什么樣的生活。一個(gè)70多歲的孤寡老奶奶，靠揀破爛、賣材伙為生，自食其力。這不是生活嗎？一個(gè)窮苦山區(qū)的孩子，白天勞作于田間地頭，晚上在昏暗的油燈下讀書，最后考上名牌大學(xué)，開始精彩人生，也是生活……從這些社會(huì)最底層的人身上，我真正徹底地讀懂了生活的涵義。

沒有一個(gè)人的生活會(huì)是一帆風(fēng)順，無憂無慮，命運(yùn)會(huì)不斷給我們出難題，我們會(huì)不斷遭遇困難險(xiǎn)阻，我們都無一例外地“在夾縫中求生存”。誰能永遠(yuǎn)活在溫室里或真空里？即便能，也不可能有強(qiáng)的生命力。有時(shí)候我很懷念小時(shí)候的日子，直到高中畢業(yè)當(dāng)兵以前我都很少有煩惱，因?yàn)榧依镉H人為我準(zhǔn)備好了一切。直到當(dāng)兵后，當(dāng)遭遇了重重嚴(yán)酷考驗(yàn)后，我才知道什么叫真正的生活。獨(dú)立地思考問題，獨(dú)立地解決難題，獨(dú)立地追求夢(mèng)想；有時(shí)生活和工作的不順，已將我快要摧垮，但頑強(qiáng)的生命給了我振奮的力量?！凹热贿x擇了遠(yuǎn)方，就應(yīng)該一路兼程。”生活即是一道夾縫，也是一面鏡子，你向它微笑，它也微笑；你向它哭泣，它也哭泣。

如今，我已是一名入警7年的基層消防警官，我知道消防是一個(gè)神圣的職業(yè)，消防官兵便活在水與火，生與死，忠與孝的夾縫中，與危害人類的苦難災(zāi)害做斗爭，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展保駕護(hù)航，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要保障力量。消防職業(yè)受社會(huì)尊敬而同是也是最危險(xiǎn)的職業(yè)之一，“嫁女莫嫁救火郎，三更半夜受空房”，這連愛情也保證不了，苦吧？累吧？充實(shí)吧？噢，原來我們過的是一種艱苦而真實(shí)的生活。

真的，我寧愿活在夾縫中，苦算得了什么？不過是吃了一口青澀的果子，被風(fēng)沙迷了眼睛，丟了一雙不合腳的鞋子罷了。堅(jiān)強(qiáng)的人們，請(qǐng)趕緊漱好口，擦亮眼睛，帶著新的夢(mèng)想，邁向新的征程，實(shí)踐我們真實(shí)的人生。

生存作文 篇3

當(dāng)花兒落下的那個(gè)黃昏，萬物已經(jīng)瀕臨枯萎；當(dāng)明天的太陽高掛藍(lán)天的那刻，早間靈氣早已渙散；當(dāng)我們低頭走路的那會(huì)兒，你突然被石頭絆倒，你才抬起頭，前面的路并不太平。

自己的命運(yùn)自己遙控，自己的路自己測量。你的生命、你的生活，永遠(yuǎn)只屬于你自己，是好是壞，只在于最初的付出。

世上沒有不努力就獲得成功的人，若有意外，我想那也并屬于我們，不勞而獲，是一種機(jī)遇和福分的結(jié)合體，可望可遇而不可求。并不是所有人都能得到上天的眷顧，但是惟有一條路是永恒的真理-----實(shí)力代表一切。

自然的法則是弱肉強(qiáng)食，人與人之間雖不必如此殘酷血腥，但那也是無形無味的排擠和競爭奪殺，一旦脫離羈絆的鐵鏈，就會(huì)被平靜的氣流所絞碎，被喧鬧的繁華所唾棄。強(qiáng)者生存，這是事物的本質(zhì)。強(qiáng)者就是能力和手段的最終體現(xiàn)者，而不是那種隨身附和的雕蟲小技與裝飾。

我們要適應(yīng)生存斗爭的自然規(guī)律，若想不被世人所遺忘，就得要爭取絕對(duì)的實(shí)力。但實(shí)力并不是樹上的果實(shí)，伸手可得，亦也非天上星，隱逸飄渺，那就需要靠自己的心是否誠、堅(jiān)。實(shí)力需要積累，而積累并不是一日三日就可成的，殊知冰凍三尺也非一日之寒，則日需日，年復(fù)年。

人活與世，不為功名利祿，而是追求人生的意義和價(jià)值。有些東西則是生不帶來，死不帶走的，擁有它，則是為了最基本的生活。我們活過，我們的生命存在過，不是空氣，就得流下痕跡，不為流傳千古，只為證明我也存在過。

生存作文 篇4

禮拜一，是我們四年級(jí)參加第一次生存練習(xí)的日子，我們班顯得異常高興。

剛下車，我的腦袋里一下子布滿了許許多多的問題：游泳池是怎樣的？它有沒有深淺？它是不是------等到了游泳池，問題天然就揭曉了。游泳池是長方形的，中間用4條線隔開，分為5條長條的泳池。它的深度是越后面越深，看起來就很激動(dòng)，不由自主地想趕緊下去游。

教練員把紅色的泳帽給不會(huì)游泳的同學(xué)，把藍(lán)色泳帽給會(huì)游泳的同學(xué)。下了水，第一感覺就是冷，冷得我身上都起了雞皮疙瘩，但過了一會(huì)兒，你就會(huì)適應(yīng)了。我們四班的女生是和四班女生比賽，競爭非常激烈，只聽教練員一聲下令，吳晨悅馬上游了起了，我們拼了命，在給吳晨悅喊加油，大家喉嚨差點(diǎn)都要啞了。第二個(gè)是我，我和吳晨悅擊掌之后，就飛快的開始游了，我在水下聽不到任何聲音，只能看見水中的小泡泡，很好玩，在同學(xué)們的鼓勵(lì)下，我游得很起勁。

結(jié)果是我們贏了，我心里簡直是無法形收留的興奮，當(dāng)然我們又比了好多局，都是我們贏，我心里特別為四班女生自豪。

游泳完后，我們又去聽一位老師講關(guān)于自救的內(nèi)收留。她告訴我們：地球分為三層，分別是地幔、地核、地峭。還告訴我們，假如發(fā)生火災(zāi)或地震，一定要把煤氣和電源關(guān)掉，不要乘電梯，否則會(huì)因氧氣不夠而窒息而死。當(dāng)你看見公雞上樹，狗叫的時(shí)候，一大批鳥飛了起來，魚在水里拼命跳來跳去等，就意味著地震即將來臨------聽完之后，我們就回去了。

今天我們不僅得了冠軍，還把握了許多知識(shí)，大有收成。

生存作文 篇5

生存，多么樸實(shí)又富有詩情畫意的兩個(gè)字；在不同人的心里卻有著不一樣的意義。

鏡頭一：

某市區(qū)有一個(gè)年且50歲的大伯，他是一個(gè)退休的老干部，對(duì)于他開說生存根本不是他說追求的，他向往的是為人民服務(wù)。記得他被退休的那天，他聽到上級(jí)接到一個(gè)打擊犯罪的任務(wù)，他請(qǐng)辭同戰(zhàn)隊(duì)一起執(zhí)行這個(gè)任務(wù)，沒想到卻被上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給退休了，對(duì)于他來說生死早就不算什么，可惜他畢生的理想就被這一封辭退信所辭退了，他不甘心就偷偷跟戰(zhàn)友們一起去執(zhí)行這個(gè)艱巨的任務(wù)，結(jié)果被歹徒當(dāng)做人質(zhì)；為了不連累部隊(duì)就與歹徒同歸于盡，任務(wù)成功了，但他卻英勇犧牲了，他臨死說：“我不后悔，因?yàn)槲覍?shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想?！?/p>

鏡頭二；

在汶川大地震來臨時(shí)，一位教學(xué)樓的范老師正在給學(xué)生們上課，突然劇烈的搖晃，房屋像被控制的似的一齊倒塌。面對(duì)著突如其來的地震，身為教師的他沒有把學(xué)生的生死放在第一位，而是把自己的生死當(dāng)做生存的目標(biāo)。他不顧學(xué)生們的死活毅然逃離了危險(xiǎn)區(qū)，經(jīng)過這件事后他的名字一下成為的眾人說談?wù)撝攸c(diǎn)對(duì)象，不是名揚(yáng)萬里，而是遺臭萬年?！杜芘堋粫r(shí)響徹世界，為世人所唾罵。試問，茍且偷生的生存和為人所贊揚(yáng)哪個(gè)更讓你心動(dòng)呢？

生存固然可貴，但更可貴的是你的靈魂，如果一個(gè)人為了生存而放棄做人的準(zhǔn)則，那么這個(gè)人肯定為世人所厭惡，人活著不就是為了贏得一世英名嗎？何必把自己的生死看的比道德更為重要？我們做人就要做人上人不要做被人唾棄的小人。朋友，用你有余的生存去創(chuàng)造屬于自己的一世威名吧！

生存作文 篇6

一個(gè)人一生中都會(huì)有許多老師，可是真正能記住老師的又有幾個(gè)？又有幾個(gè)人能理解老師的每一份勞動(dòng)呢？

古語：一日為師，終身為父，當(dāng)代教師：在夾縫中生存（轉(zhuǎn)）。今天卻變成了“一日為師，終生受罵”。不是嗎？教學(xué)嚴(yán)格的老師會(huì)讓年幼不懂事的學(xué)生“恨之入骨”，教學(xué)寬松的老師又會(huì)讓長大成人的學(xué)生計(jì)較一生。這樣一個(gè)終生受罵的職業(yè)卻擁有極為高尚的稱號(hào)——人類靈魂的工程師！人的靈魂是那么好教育的？人的靈魂可是另一個(gè)人能拯救的？所以如今的老師處于極為可悲的處境：時(shí)刻承受著各方面的多重“擠兌”！

一、來自社會(huì)的“擠兌”

應(yīng)試教育是最近幾年教師頭上戴的新的罵名。誰也不曾注意到，作為教育第一線的老師們無權(quán)取消考試，卻不得不保留挨罵的權(quán)利，被罵：禁錮學(xué)生的思維；侵犯學(xué)生的權(quán)利；傷害家長的感情！可是又有誰知道現(xiàn)在的考試不僅在考學(xué)生，而且在考老師！

老師的水平、素質(zhì)、能力甚至生計(jì)都由考試決定，而社會(huì)卻無視這些，只是盯著一考定終身而大罵特罵！天曉得！用老師辛勤的汗水澆灌出來的高分生，卻成了低能的代名詞！有良好品質(zhì)的學(xué)生大家不會(huì)提，一旦出現(xiàn)一個(gè)不好的就是教師有不可推卸的責(zé)任！難道老師的諄諄教誨沒有任何作用？好的素質(zhì)只是他們自身的自發(fā)表現(xiàn)？

教師作為一種人，他們的生存狀態(tài)是極為可悲的。自身必須要德高為師，身正為范。這就是說社會(huì)要求他們?cè)诰裆弦且粋€(gè)完人——時(shí)時(shí)刻刻要警惕自己為人師表的形象，萬萬不可放松對(duì)自己的自我約束；而在物質(zhì)上，他們一向是貧寒的表率，而且必須是兩袖清風(fēng)方才稱得上是師德典范。

社會(huì)上允許靠山吃山靠水吃水，趨利者可以構(gòu)成大魚吃小魚、小魚吃蝦米的食物鏈，而教師卻不可以商業(yè)化——因?yàn)樗仨毐３种且环菔嵟c莊嚴(yán)，可是，社會(huì)給了他莊嚴(yán)了嗎？社會(huì)允許書商肆虐，家教橫行，允許自由競爭，學(xué)校也必須有好差之分?？墒?，如果一切學(xué)問都可以讓輔導(dǎo)書、補(bǔ)習(xí)班來沖擊，那又何必去用這么多的資金去供養(yǎng)那些一無是處的教師呢？

二、來自家長的“擠兌”

社會(huì)上不是指責(zé)教師，就是棒喝教師，卻對(duì)尊重教師無能為力！這樣的社會(huì)現(xiàn)狀直接導(dǎo)致了家長對(duì)教師的種種要求：教師要負(fù)責(zé)孩子的成長、教育、思想、狀態(tài)甚至安全等等，甚至一些本應(yīng)由家長行使的監(jiān)護(hù)責(zé)任也成了教師的事情。誰會(huì)去想，一個(gè)班主任除了要去管理幾十名學(xué)生外，他還要進(jìn)行正常的教學(xué)任務(wù)。而我們知道，只有一個(gè)孩子的家長們對(duì)自己孩子的管教是多么的頭疼！然而，大家似乎在思想意識(shí)中形成了一種怪圈——這些神經(jīng)敏感、養(yǎng)尊處優(yōu)的孩子一放到教師那里就會(huì)乖巧可人的。事實(shí)又是怎樣呢？要知道教師不是保姆，不是家長，它只是傳道、授解惑的老師啊！家長在無形之中就逃避自己的責(zé)任與義務(wù)，在意識(shí)之中轉(zhuǎn)嫁了自己的困難與煩惱，只是不知這是不是構(gòu)成了對(duì)教師人權(quán)的侵犯？

為了督促學(xué)生的學(xué)習(xí)，教師有時(shí)要面對(duì)家長的冷臉；為了他人孩子的健康成長，教師有時(shí)要容忍家長的白眼；為了保護(hù)學(xué)生的安全，教師有時(shí)要承受家長的指責(zé)，老師筆記《當(dāng)代教師：在夾縫中生存（轉(zhuǎn)）》。諸如亂收費(fèi)，那是教師所能決定的事情嗎？諸如補(bǔ)課，那是教師自愿放棄假期嗎？社會(huì)上的大環(huán)境逼迫教師不得不流著汗水生存，誰有為他們喊過冤屈呢？

三、來自教育家們的“擠兌”

一些端坐在研究桌前的教育家們，他們?cè)谀抢锂愊胩扉_，今天提出一套方案，明天又做出一個(gè)指示，而第一線的教師必須立即跟上，稍有差遲，一大堆的批評(píng)與呼吁就會(huì)接踵而至。就像減負(fù)，狂喊著減負(fù)的人卻不能取消考試，結(jié)果讓每一個(gè)教師變成了超人——既忙著能力素質(zhì)的培養(yǎng)，又應(yīng)付難度一點(diǎn)不減的考試。結(jié)果學(xué)生非但沒有減負(fù)，反而增加了新的煩惱——對(duì)提高個(gè)人素質(zhì)的無所適從。而教師也同樣在教學(xué)餐桌上又要精心準(zhǔn)備一盤素質(zhì)大餐，而且必須做的精美而實(shí)用。這是教育家們尚未實(shí)現(xiàn)的方案，卻很可笑地扔給了在多重壓力下生存的教師們完成！難怪最近又提出了“減負(fù)減負(fù)，后果自負(fù)”！想必是教育家們也不知如何收?qǐng)隽耍缓脤⑵で蛴謥G給了當(dāng)初盡心盡力去減負(fù)的教師們了?，F(xiàn)在這樣正反映了教育界的混亂局面——你方唱罷我登場。只有一個(gè)目的，國家的錢拿的太冤，怎樣也不能讓第一線的教師閑著——就要讓教師們知道當(dāng)今特色經(jīng)濟(jì)中這一直“上漲”、相對(duì)穩(wěn)定的工資不是能輕易到手的。

四、來自學(xué)生的“擠兌”

現(xiàn)在的學(xué)生是溫室中長大的一代，造就了極為敏感的性格。教師不能再像以前那樣說一是一了，也不能再捧出嚴(yán)師出高徒的古訓(xùn)了，老師必須是愉快教學(xué)，鼓勵(lì)教學(xué)，甚至是哄著學(xué)，求著學(xué)。否則，偉大的祖國的花朵和未來就會(huì)以死相逼；否則，學(xué)生就會(huì)舉起社會(huì)上多如牛毛的保護(hù)傘向教師開炮！大家不知怎樣理解，一個(gè)從心理到外在都裹著厚厚的鎧甲的學(xué)生，教師怎么好走入他的內(nèi)心世界去教育他呢？

記得一篇報(bào)道曾經(jīng)寫過，教師罰站會(huì)侵犯學(xué)生的五十多種權(quán)利。可是，作為學(xué)生，不尊重老師的勞動(dòng)成果——講課，是否也侵犯了教師的權(quán)利呢？試問，在學(xué)生面前，教師到底還擁有什么權(quán)利？

都說“玉不琢，不成器”，面對(duì)一塊天然的璞玉，我們刻意地將它包裹、珍藏是沒有意義的。要想讓它成器，我們必須要用鋒利的刻刀，細(xì)心地、一點(diǎn)一點(diǎn)地刻劃，要用各種各樣的工具去打磨、去雕琢，才可以讓它成為一件極富價(jià)值的藝術(shù)品，極有用處的器具。在這個(gè)過程中，璞玉一定是很痛苦的。教師教育學(xué)生也是這個(gè)道理，不知為何那么多人會(huì)不明白？哪里有舒舒服服就成功的人呀？教師每天朝七晚五地工作，才可以讓自己的學(xué)生成為人才，成為國家的棟梁??！而同時(shí)，學(xué)生也要付出代價(jià)，這樣才是成功的教育啊！

我們看到辛辛苦苦幾十載的老教師，他們用自己的心血嘔瀝了一代又一代學(xué)生，可是成功的學(xué)生還是很有限的。社會(huì)豈能讓每個(gè)人都是成功者呢？所以教育不是萬能的，所以不要對(duì)教育要求太高。

也許有人會(huì)講，教師就是一份職業(yè)，這個(gè)職業(yè)注定你要承受這些，因?yàn)槟隳弥潭üべY，享受著特有假期，你就不該再有這么多的抱怨！

然而，同樣是工作，為什么偏偏教師要擔(dān)一輩子的罵名？為什么是教師要在夾縫中生存？為什么這個(gè)最需要人們尊敬的職業(yè)現(xiàn)在卻沒有了一點(diǎn)尊嚴(yán)？要知道，所有的這一切都是社會(huì)所不該發(fā)生的呵！

然而，同樣是工作，教師就要在人格上是完人，學(xué)問上是全能（至少在你教的這一科上是擁有一桶水的人），物質(zhì)上是窮人！如果我有了一桶水，如果我的人格達(dá)到了可以做別人的特別是青少年的表率，我又何必自討沒趣去做一個(gè)“窮教書”的？我完全可以在其他行業(yè)上成功地活著，又何苦去撿一個(gè)“終生罵名”來背呢？

好一個(gè)“人類靈魂的工程師”！塑造人的靈魂，每一個(gè)人都知道它的艱難，那就請(qǐng)各位把指責(zé)的手指，鄙夷的眼神，無情的批評(píng)從教師的身上移開吧！不要再對(duì)他們一味施壓了。教師也是人，也是普普通通、會(huì)犯錯(cuò)誤的人，他們各方面的承受能力是有限的。不知各位有沒有想過，如果教師都變成你們所希望的那樣，這個(gè)世界會(huì)是什么樣子的？也許你們那些只知道謾罵他人的.嘴還是不會(huì)滿意的吧？

如果世界上沒有了這些任勞任怨、默默奉獻(xiàn)的教師們，世界將是無法想象的。

低碳生活作文(推薦十三篇)

人生體驗(yàn)是我創(chuàng)作文章的核心，出色的作文能讓人永生難忘，如何才能寫出極為震撼的文章？您想要的“低碳生活作文”幼兒教師教育網(wǎng)的編輯已經(jīng)為您準(zhǔn)備妥當(dāng)，如果您覺得這篇文章很有價(jià)值，歡迎分享給您的朋友們！

低碳生活作文 篇1

我們的心靈是最累的，最應(yīng)該放松的。心靈“低碳”，別讓它“老”得太快。

——題記

我們的心靈時(shí)時(shí)刻刻都耗碳，耗碳不可避免，但可以控制耗碳量。我們身邊的人，心靈的耗碳方式都不太一樣。

浪費(fèi)的“高碳”

我們身邊，有很多人是屬于心靈高碳。他們大喜大悲，似乎任何情緒性格都被他們放大。我的朋友就是這樣。她幾乎時(shí)時(shí)刻刻都很開心，一點(diǎn)小事都能提高她本就愉悅的心情，一點(diǎn)小事就能讓她笑起來。有時(shí)，我真的不明白是她太過于樂觀，還是小店太低?；蛟S有人認(rèn)為，開開心心的，不是很好嗎？但在開心的時(shí)候，不愉快的東西可以瞬間情緒墜到谷底。朋友在課上和同學(xué)聊得正開心時(shí)，被罰站了，罰站時(shí)間不長，可下課，她找我各種抱怨，罵起了老師，責(zé)怪起同學(xué)，甚至還莫名地責(zé)怪我。高碳，高消耗，累的是心，“老”的是心。

可怕的“無碳”

有一種人，幾乎達(dá)到“無碳”。極低的耗碳，心不累，心不“老”，但這是一種悲哀和可怕?！盁o碳”就要達(dá)到心靈的堅(jiān)不可摧。這種人，不太愉悅，不太悲傷，不太激動(dòng)，不太憤怒。這不是機(jī)器人嗎？對(duì)事物沒有感覺，對(duì)很多東西失去興趣，像完成任務(wù)一樣做事，生活。體會(huì)不到世界的溫暖和光彩，也體會(huì)不到世界黑暗的一面，這樣心靈的“永生”有何意義？

虛偽的“假碳”

有一種人，深藏不露，總帶著“面具”。他們有兩種情況，表面高碳實(shí)際低碳和表面低碳實(shí)際高低，表面高碳實(shí)際低碳的人，表面上什么都在乎，實(shí)際心靈毫不在意。我同情表面低碳實(shí)際高碳的人，他會(huì)把心中的情緒埋著，逼迫自己表現(xiàn)得平靜。他會(huì)活得很累，心靈“老”得太快。

優(yōu)選的“低碳”

心靈的低碳，我認(rèn)為應(yīng)該稍稍結(jié)合一點(diǎn)高碳、無碳和假碳。有些事要做到高碳，有時(shí)無須無碳，也有要用假碳保護(hù)自己的時(shí)候，但低碳，大多時(shí)候是心平氣和地，不急不躁。

我的心靈要低碳，為我的心靈創(chuàng)造最舒適的空間，讓它年輕，而充滿活力。我的“低碳”，我做主，向心靈低碳出發(fā)。

低碳生活作文 篇2

盡管哥本哈根氣候大會(huì)已經(jīng)召開，但良多人仍是對(duì)“低碳”這個(gè)概念不是很了解。實(shí)在，“低碳”就在我們身邊。下面，我簡樸先容一下我所了解的“低碳糊口”中的一些小竅門。

低碳，科學(xué)的講就是指較低的溫室氣體的排放。它的詳細(xì)體現(xiàn)為節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，這就是我們倡導(dǎo)的低炭糊口方式。每個(gè)家庭大至家電小到玩具、書籍和擺設(shè)，每一樣物品的出產(chǎn)都要消耗資源和能源，都會(huì)帶來碳排放，對(duì)每種物品的節(jié)約使用，不盡量減少購買新的糊口用品，天然會(huì)降低資源和能源的消耗，減少碳的排放量。將普通燈泡換成節(jié)能燈，可以省電，盡量步行、騎自行車或乘公交車出行，就會(huì)節(jié)省能源，減少空氣污染。隨手拔下電器插頭，將水龍頭擰緊，減少紙張的鋪張……這些看似不經(jīng)意的小事，都是在為“減碳”做貢獻(xiàn)。好比說用洗衣機(jī)洗衣服，全自動(dòng)洗衣機(jī)一般都有幾個(gè)清洗尺度如大物，柔柔，尺度。假如你采用尺度洗就會(huì)既省時(shí)又省電，也就達(dá)到了低碳的效果。

糊口中，我們一方面要鼓勵(lì)采取低碳的糊口方式，減少碳排放；另一方面是通過采取一定積極地措施，來達(dá)到減炭的目的，種樹就是“碳中和”的一種方式，我們都知道種樹可以濾化空減少大氣中的污染，并且可以防風(fēng)防沙減少天然界對(duì)人類的傷害，減免損失

我們的地球需要我們共同來愛護(hù)，讓我們從身邊的小事做起，珍惜資源，降低能耗，讓我們的糊口的環(huán)境更加夸姣。讓我為之而努力吧！

--600字

低碳生活作文 篇3

以前，我們家很浪費(fèi)水、電。一盆新打來的水，手一泡就倒掉了。洗腳水腳一泡也就倒掉了……其實(shí)，洗手水可以洗腳，洗腳水可以拿來沖馬桶，還有洗菜的水可以澆花，洗臉?biāo)梢韵词?。洗衣服的水可以再洗?/p>

電也很浪費(fèi)，從樓上到樓下，從樓下到樓上我都會(huì)把樓梯上的燈全都開起來。從房間去廁所要把房間、客廳、廁所的燈都開起來。有時(shí)看著電視就不知不覺的睡著了。電熱毯也開著睡覺。

現(xiàn)在我們家開始了低碳生活。比如少用紙巾，重拾手帕；隨手關(guān)燈，開關(guān)，拔插頭；還有用低泡洗衣粉，可以減少漂洗衣服的次數(shù)，省水省電省時(shí)間；給馬桶水箱加一瓶礦泉水來節(jié)約用水……

我覺得低碳生活是一種經(jīng)濟(jì)，健康，幸福的生活方式，使我們的生活更加幸福。

低碳生活作文 篇4

我爺爺今年85歲，我奶奶84歲。人們稱他們倆是長壽伴侶。在向他們討教長壽的秘訣時(shí)，爺爺奶奶總是笑嘻嘻的說：“這個(gè)嘛，除了兒孫孝順以外，可能與我們的低碳生活有關(guān)吧！”我雖然不經(jīng)常回蘇北老家，但是對(duì)我爺爺奶奶的生活方式，還是略知一二的：在爺爺奶奶的生活細(xì)節(jié)里，他們?cè)诖?、夏、秋、冬里有著不同的低碳生活?xí)慣。

春天，是個(gè)乍暖還寒的季節(jié)。爺爺和奶奶總是在每天晚上睡覺前，打上一盆熱水，泡十幾分鐘腳再上床休息，不到天黑不打開電燈，電視想要看的節(jié)目一停就關(guān)了。上街買菜總是拎著用柳條編成的柳落子。從不使用塑料拎袋……

夏天，堪稱似“大火爐”的蘇北平原。爺爺奶奶總是喜歡在自家門前用毛竹、草簾子搭建成的涼棚里乘涼，每個(gè)人手里都拿著一把芭蕉扇子，不停地?fù)u擺著，仿佛這樣才是最涼爽的。有好多好多鄰居老老少少圍坐在他們身旁，聽著爺爺講那些前五百年，后五百年的故事，使得聽故事的人們一會(huì)兒笑得捧腹彎腰，一會(huì)兒鼓掌稱道。那赤日炎炎的夏天，那炎熱的感覺在津津樂道的故事聲中仿佛消失得無影無蹤……

秋天，爺爺奶奶最忙的一件事情就是和村民們一起下地去干活，因?yàn)樗麄兣履贻p人圖省事，在稻田里焚燒秸稈，那樣的話，既會(huì)使天空彌漫煙霧污染空氣，還會(huì)使人們嗆得睜不開眼、喘不過氣來，更會(huì)浪費(fèi)稻草、浪費(fèi)資源。于是爺爺奶奶將稻草一支一支地捆得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)、整整齊齊。然后讓人把草賣到造紙廠去打成草漿，做成紙張既增加了經(jīng)濟(jì)收入又使環(huán)境不受污染。

冬天，爺爺奶奶只使用熱水袋取暖。從不用電熱毯，上街和外出如果是短途從不乘坐汽車。雖然來回有十幾里路程，但他們總是步行。太陽能熱水器也是爺爺奶奶的家中之寶，無論一年四季洗澡還是冬天洗碗洗菜，打開龍頭，熱水就來。用爺爺?shù)脑捳f有八個(gè)字：環(huán)保、省事、方便、實(shí)惠。

說到這里，你們可能已經(jīng)感覺到了，我爺爺奶奶家里壓根就沒有裝過空調(diào)，沒裝過電風(fēng)扇，沒用過電磁爐。你們說：我爺爺，我奶奶是不是低碳環(huán)保的帶頭人?。靠刹恍业氖?，我奶奶因?yàn)樾呐K病復(fù)發(fā)，去年已去世了。可憐我爺爺一個(gè)人在老家今年冬天開始我奶奶就再也不能給他打洗腳水了……

低碳生活作文 篇5

6月5日是世界環(huán)保日，這天我們?nèi)w小記者一起來到鐘樓環(huán)保主題公園。公園倡導(dǎo)環(huán)保，是以節(jié)約、低碳、循環(huán)為設(shè)計(jì)理念而建造的。今年的環(huán)保主題是:綠色經(jīng)濟(jì)，你參與了嗎？

進(jìn)入公園，我很好奇，地上為什么不用水泥鋪路呢？那樣多干凈呀！而是用一塊塊的磚頭？導(dǎo)游告訴我們這樣是為了環(huán)保，在下雨天，雨水會(huì)通過磚塊間的縫隙滲進(jìn)地底下，而用水泥鋪，滲水就不如磚塊好了。哦,原來是這樣！

我沿著一條鳥語花香、桃紅柳綠的林蔭小道往下走，我們來到了主題公園的核心：太陽花廣場。在廣場上，有一只巨大的地球儀，我走近一看，這只地球儀設(shè)計(jì)不恰當(dāng)，海洋比陸地多得多。這時(shí)導(dǎo)游介紹，設(shè)計(jì)者是故意這樣設(shè)計(jì)的，引起人們的注意，它好像在告訴人們，全球正在變暖，冰川融化，海水暴漲，陸地一點(diǎn)點(diǎn)變少。

繼續(xù)往前走，印入眼簾的是大片大片的亂石堆，它向人們預(yù)示著全球可用的水資源枯竭，提醒人們要珍惜水資源，不然我們的未來將無法想象。

綠色生活，綠色經(jīng)濟(jì)、低碳環(huán)保，你參與了嗎？快來參與吧！少放一滴水，少開一會(huì)兒燈，少使用一次私家車，其實(shí)。綠色就在你我身邊！

低碳生活作文 篇6

低碳生活從點(diǎn)滴做起讀《低碳生活——更健康更環(huán)保》有感最近我讀了幾本有關(guān)科普類讀物，其中《低碳生活——更健康更環(huán)?！愤@本書介紹了地球需要“低碳”；生產(chǎn)節(jié)能，“低碳”行動(dòng)；低碳生活，全民參與；打造低碳世界等。強(qiáng)調(diào)人類要節(jié)約資源、節(jié)約能源，在生活中我們要倡導(dǎo)低碳生活行為，這對(duì)我感觸很深。在本書第三章中具體介紹生活中如何進(jìn)行低碳生活。

如：巧用冰箱和空調(diào)；筆記本電腦的省電妙法；巧用燃?xì)庠?，?jié)能又省錢；低碳生活，坐車出行；你知道嗎，節(jié)水也是“低碳”等，從中讓我明白了什么是低碳生活。

其實(shí)加入到低碳一族當(dāng)中并非難事，就拿日常生活用電來說：家用電器的插頭插座接觸良好才能節(jié)電；電水壺的電熱管積了水垢后要及時(shí)清除；在生活中節(jié)約每一張紙、每一度電等?！暗吞忌睢奔?xì)節(jié)貫穿在家居生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，只要我們?nèi)バ袆?dòng)，就可以接近低碳生活，甚至可以達(dá)到低碳生活的標(biāo)準(zhǔn)，就能產(chǎn)生低碳效果，就能建立綠色低碳生活方式。讀了這本書后，我意識(shí)到低碳生活不僅是一種習(xí)慣，更是一種責(zé)任。

我們?cè)谄綍r(shí)的日常生活中要注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣等。要從我做起，從點(diǎn)滴做起，我們?nèi)巳硕紤?yīng)成為低碳生活的倡導(dǎo)者，成為低碳理念的傳播者，成為“低碳生活”方式的踐行者，人人都應(yīng)以積極的態(tài)度投入到低碳生活中去，為創(chuàng)造更加美好的生活而共同努力。通過科普讀物的學(xué)習(xí)，低碳生活意識(shí)已在我心中生根、發(fā)芽。

愿低碳生活從我做起，從點(diǎn)滴做起，讓我們的生活更美好!

低碳生活作文 篇7

低碳環(huán)保簡樸的說就是指少使用那種噴濃煙的污染環(huán)境的汽車、助動(dòng)車，要盡量多使用沒有污染的東西。關(guān)于低碳環(huán)保的故事，在我家也發(fā)生過，下面就聽我說一說我家的低碳環(huán)保故事吧!

在今年年初，由于家里的助動(dòng)車已經(jīng)長期使用而襤褸不堪，就連發(fā)動(dòng)車子，也要近半個(gè)小時(shí)，而且發(fā)動(dòng)后“屁股”后就拖著一個(gè)大黑煙囪，簡直就是一輛排毒車。所以爸爸和媽媽商量，預(yù)備要買一兩車子，而且是電動(dòng)車。我聽說要買電動(dòng)車，就對(duì)爸爸說：“我不要買電動(dòng)車，我要買一輛摩托車。”爸爸不允許，于是，一場關(guān)于買車的辯論賽開始了。

首先發(fā)言的是我，我很明確的說了我自己的設(shè)法主意?！百I摩托車，摩托車要快?！卑职謪s說：“摩托車雖快，但不環(huán)保，買電動(dòng)車既環(huán)保節(jié)能又省錢?！睅状魏虾?，我敗了下來。

爸爸告訴我：“現(xiàn)在大氣污染很嚴(yán)峻，所以要提倡低碳環(huán)保，多走一天路，少開一天車，讓我們的天空更藍(lán)一點(diǎn)。電動(dòng)車由于它很環(huán)保，又不排放有毒的氣體，所以，我們要買電動(dòng)車的?！蔽宜菩欧切诺狞c(diǎn)點(diǎn)頭。

同學(xué)們，為了讓我們的天空更藍(lán)，讓大地更加錦繡，就讓我們步履起來吧!為了統(tǒng)一片藍(lán)天，為了統(tǒng)一快生存的大地，一起步履起來吧!

低碳生活作文 篇8

今年暑假前夕，學(xué)校給我們布置了特殊任務(wù)，要求暑假里人人講低碳，開學(xué)后還要召開表彰大會(huì)。我便下定決心，和家人一起過低碳糊口。

禮拜天早上，爸爸仍是和往常一樣對(duì)我說：“我?guī)闳ザ碉L(fēng)。”說著就把我往汽車?yán)锢?。我見了，忙沖上前說：“我們現(xiàn)正提倡過低碳糊口呀！汽車排出的尾氣對(duì)身體有害，而且也污染環(huán)境，我們?nèi)允遣叫邪?！”奶奶也大加贊賞：“路程不遠(yuǎn)，仍是步行吧，這樣不僅可以環(huán)保又可以鍛煉身體，豈不是一舉兩得！”爸爸聽了，笑瞇瞇地說：“好的，低碳節(jié)約過日子！”

中午回家時(shí)，我看見媽媽在樓梯口一直咳嗽，原來媽媽在生蜂窩煤爐子??！只見火爐里冒出一團(tuán)團(tuán)濃濃的煙，我馬上趕過去：“媽媽，你違背規(guī)則了?！薄笆裁囱剑俊眿寢尣唤獾貑?。“爐子里冒的黑煙里有二氧化碳和一氧化碳，它對(duì)會(huì)空氣造成污染，對(duì)我們身體有害?！眿寢屄犃耍透挠秒姶艩t做飯。

在我的影響下，放暑假還不到十天，全家人就養(yǎng)成了節(jié)能的好習(xí)慣：不用一次性筷子、使用節(jié)能燈、節(jié)約每一滴水……

跟著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，全球?yàn)?zāi)害性氣候變化屢屢泛起，已經(jīng)嚴(yán)峻危害到人類的生存環(huán)境和健康安全，我們必需要過低碳糊口，做一個(gè)環(huán)保時(shí)尚的減碳達(dá)人。

低碳生活作文 篇9

以前，我老是把電燈開很長時(shí)間，水滴著，也不把他擰緊……這樣，既鋪張了水，又鋪張了電?，F(xiàn)在，我聽到了城市在宣傳倡導(dǎo)低碳糊口。我徐徐有些懂了。我開始了低碳糊口。

夏日炎炎的時(shí)候，我覺得家里很悶，開著空調(diào)又太鋪張電。于是，我想和媽媽一起去游泳。坐車會(huì)很耗能源。游泳館離我家又不遠(yuǎn)，我們就騎自行車去。媽媽稱贊道：“好主意，你真是個(gè)懂得節(jié)約的好孩子?！边@樣，既鍛煉了身體，又節(jié)約了能源，真是一舉兩得呀！

平時(shí)，我媽媽老是用淘米剩下的淘米水來澆花澆草。而淘米水對(duì)花草而言更比凈水有營養(yǎng)，這樣不但節(jié)約了水，而且還能讓花草更好的生長。洗完臉的水可以洗腳。洗完腳的水還可以沖廁所，糊口用水可以輪回使用。

低碳糊口要從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起。節(jié)約每一滴水、每一度電；從我們身邊的一點(diǎn)一滴做起，一起建立低碳綠色的糊口方式，只要我們大家一起步履，就一定可以讓我們的糊口更加低碳環(huán)保，從而讓我們共同的地球擁有更夸姣的明天！

低碳生活作文 篇10

自從我知道了低碳這個(gè)詞語的時(shí)候，我的家里早就換上了“節(jié)能燈”和“LED燈”。在爸爸的計(jì)算下假如用普通燈，我家里一個(gè)月要比現(xiàn)在多花費(fèi)五十幾元電費(fèi)。

低碳糊口要從點(diǎn)滴做起，只是換了燈具，水暖，仍是不行的。我們用從自己做起，從點(diǎn)滴做起。

用洗衣服，洗澡的水，來沖廁所吧。這樣一個(gè)家庭一個(gè)月可認(rèn)為地球節(jié)省2噸水。

對(duì)了，現(xiàn)在家里的電子設(shè)備越來越多了。大家為自己的電子設(shè)備充完電后，是不是都不記得把充電器拔掉呢？固然損耗很小，但仍舊在鋪張電能……假如每個(gè)人都可以做到，那相信我們的地球媽媽一定會(huì)很欣慰的。

現(xiàn)在跟媽媽出去吃飯都沒有剩過。點(diǎn)菜前，我們每人都會(huì)先衡量自己的肚子。然后再點(diǎn)菜。假如最后仍是沒有吃完的話，我們就會(huì)把那道菜打包回家。

一點(diǎn)點(diǎn)的小事情都要做大盡量低碳，這樣我們才能營造一個(gè)和諧的社會(huì)，為我們賴以生存的家園出一份力。

低碳生活作文 篇11

惠特曼說：“大地給予所有的人是物質(zhì)的精華，而最后，它從人們那里得到的回贈(zèng)卻是這些物質(zhì)的垃圾。”諾曼·卡曾斯說：“我們違背大自然的結(jié)果是，我們破壞了自然景觀的美，自然動(dòng)態(tài)的美和天籟的美?！备使f：“人們常常將自己周圍的環(huán)境當(dāng)作一種免費(fèi)的商品，任意地糟蹋而不知加以珍惜?！薄前?，我們真應(yīng)該學(xué)會(huì)回饋大自然，珍惜使用大自然給予我們的東西。

小時(shí)候我不懂得珍惜——飯總是吃剩；紙巾總是隨意抽出來玩；洗手的時(shí)候總是把水龍頭開到最大，讓水白白的流掉……每次奶奶總是對(duì)我說：“要為天地惜物業(yè)，不能浪費(fèi)，這些都是大自然給予我們的，我們既然沒辦法回饋給大自然什么好東西，那就要珍惜她給予我們的一切東西?！?/p>

奶奶這輩人經(jīng)歷過物資緊缺的年代，現(xiàn)在使用東西都很節(jié)省，每次用面巾紙時(shí)總是把紙巾撕成兩半來用，在奶奶家一年用不到幾包面巾紙，而在我家兩包面巾用不到一個(gè)月。

奶奶有個(gè)習(xí)慣：每年都有訂報(bào)紙。而每年看完的廢報(bào)紙成堆的放在陽臺(tái)，別人都會(huì)把這些報(bào)紙賣成錢，可我奶奶非但不賣，她把這些報(bào)紙折成或貼成一些東西，如：一個(gè)一次性垃圾桶、一輛玩具車、一個(gè)籃子……遇到有人要用的時(shí)候就送給他們。有一次，家人決定趁奶奶在睡覺時(shí)，把報(bào)紙拿去樓下賣掉。當(dāng)奶奶醒時(shí)，發(fā)現(xiàn)陽臺(tái)的報(bào)紙不見了，就問：“陽臺(tái)的報(bào)紙呢？”于是，爸爸就只能跟奶奶說：“媽，報(bào)紙已經(jīng)拿去賣了……”話還沒說完，就被奶奶打斷了，大聲說：“為什么不跟我說？”“這……”奶奶大發(fā)雷霆，把爸爸媽媽教訓(xùn)了一頓?？赡菚r(shí)候我還小，不明白奶奶為什么要這樣做。現(xiàn)在，回想起來，也明白了奶奶這么做的目的：珍惜資源這是一種環(huán)保的表現(xiàn)；廢物再利用是奶奶對(duì)我們的期望和對(duì)下一代生活世界的希望——我們應(yīng)該珍惜地球資源，不讓子孫后代，生活在由我們親手打造的、重度資源匱乏的世界里。

我們應(yīng)該行動(dòng)起來，從自身做起，不浪費(fèi)大自然給予我們的東西，好好利用這些資源來開發(fā)我們的家園，讓地球更加美好！

低碳生活作文 篇12

低碳生活人人做，在家一起來節(jié)約!從學(xué)校的“小喇叭”廣播里，我了解了什么叫低碳生活。

在我模糊的記憶里，“低碳”就是減少大氣中二氧化碳的排放量，減少大氣污染，使空氣更清新，也就是我們常說的愛護(hù)環(huán)境。但在學(xué)習(xí)生活中，我們卻越來越不“低碳”了。為什么呀？因?yàn)?，現(xiàn)在使用電腦方便，我們也就越來越依靠電腦了：電腦打字、電腦設(shè)計(jì)、網(wǎng)上查資料，隨時(shí)隨地我們都依賴于電腦幫忙。因?yàn)殡娔X得用電啊，發(fā)電得燒煤啊，長時(shí)間耗電就增加了二氧化碳的排放量。大家都知道水是生命之源，生活中我們離不開水。做飯、洗碗、洗衣服都需要水。從前，我總以為水是用不完的，打開水龍頭，水就嘩嘩流出來了，源源不斷，所以我盡情在水中玩耍?？墒怯幸淮?，突然停水了，家里又沒有存下的水，沒有辦法做飯，早晨、晚上也不能洗臉、洗腳了，感覺還真有點(diǎn)別扭。這下我終于知道了水的珍貴，爸爸也告訴我：“水已經(jīng)是稀缺資源，節(jié)約用水才是低碳生活?！蔽液桶职止餐贫恕肮?jié)水方案”！洗臉的水可以洗腳，洗完腳的水還可以沖廁所；淘了米的水不可以用來澆花，生活用水可以身在循環(huán)使用。所以，節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙；能步行上學(xué)、上班，就不坐車。

從我們身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，選擇低碳生活，做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士，盡可能減少生活和作息時(shí)所耗用的能量，你就是“低碳一族”。

低碳生活作文 篇13

地球，是一個(gè)美麗的星球，地球，是一個(gè)我們?nèi)祟惣案鞣N動(dòng)植物賴以生存的星球，地球，更是一個(gè)生機(jī)勃勃的星球。可是，我們美麗的地球正在悄無聲息地遭受一場滅頂之災(zāi)—二氧化碳過度排放，所以，就讓我們攜起手來，共創(chuàng)低碳生活吧！

許多人對(duì)低碳一詞感覺到無比的深?yuàn)W，其實(shí)，低碳并不是我們想象中的那樣神秘，只要我們一個(gè)小小的舉動(dòng)或者改變一下生活態(tài)度，就可以做到低碳生活。

我們的生活中，避免不了產(chǎn)生一些廢物，而只要我們對(duì)這些廢物加以利用，就可以實(shí)現(xiàn)低碳生活。我們每天的淘米水可以拿來洗菜，不但能去除菜葉上的農(nóng)藥，而且洗過菜的淘米水還可以用來澆花，真是一舉多得。

我們喝過的茶葉渣也大有用處，可以將它曬干后放在枕頭里，不但可以凈化空氣，過濾甲醛，還能讓你在睡眠時(shí)享受到清新的空氣。你可以把寫完的本子用來打草稿，然后還可以賣給廢品收購站，這樣可以大量節(jié)約木材。

低碳生活不但是廢物利用，還可以養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣來達(dá)到！

出行時(shí)，盡量坐公交車或騎自行車，健康環(huán)保還低碳。在夏天，應(yīng)盡量將飯菜涼后再放進(jìn)冰箱，以降低能耗。

如果我們不實(shí)低碳生活，不但會(huì)破壞環(huán)境，還會(huì)傷害我們的身體。

過度的二氧化碳還會(huì)導(dǎo)致全球氣溫升高，使蚊子和浮游生物大量繁殖，人們患各種傳染性疾病的機(jī)率大增，藍(lán)藻等生物也會(huì)迅速生長，導(dǎo)致供水系統(tǒng)受到污染．．．．．．

總之在日常生活中，我們完全可以養(yǎng)成好的習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)低碳生活。