我的老師日記

我的老師日記精品。

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我的老師日記 篇1

人的一身中有兩種人來啟迪你，1。是你的父母，2。就是老師。而我今天要夸的，是我們以前的老師——王老師。

我為什么要夸王老師呢?其實，這也是有一段故事的。

事情是這樣的：這是我在一年級時的事了。這天，我因為表現(xiàn)不好而被留下來了。而當(dāng)王老師把別的同學(xué)送走時，輕輕地走進了教室，看到我還端端正正地坐在桌位上，似乎已經(jīng)知道了我知錯就改的的決心，于是走過來，摸摸我的頭，說道：“看來你已經(jīng)知道要改正了嘛，那么你以后可不要再這樣了。”我點了點頭，說道：“嗯，王老師我下次再也不這樣了。”“那你走吧，家長等在外面很著急的?！薄巴趵蠋熢僖??！蔽艺f道。我?guī)е屑ず鸵稽c點小小的僥幸走出了教室。

我今天夸王老師的還有因為她為了我嗎的學(xué)習(xí)，甚至連自己的身體也不顧了，最終自己卻得了重病。

我要夸王老師，也要把這篇文章送給她。

我的老師日記 篇2

老師是辛勤的園丁，他們把自己知道的知識全部教給了我們。晚上，老師在燈光下批改作業(yè)、備課。早上，老師不管有多累、多困，都會堅持給我們上課。

老師對每一個同學(xué)都非常關(guān)心，他們總是鼓勵我們，讓我們對學(xué)習(xí)有了信心。記得有一次，我們小組的一位同學(xué)回答不上老師您的問題，您看見了，笑著說：“別著急，想一想再說!”那個同學(xué)想了想，終于說出了正確的答案。

老師，您為我們付出了時間和精力，但我們能為您做些什么了?我一直在問自己?，F(xiàn)在我知道了，我們只有上課認真聽講，刻苦學(xué)習(xí)，取得優(yōu)良的成績，才能回報敬愛的老師。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干!”老師，您是嚴寒里的炭火，是霧海中的航標(biāo)燈……老師，我真想和您說一聲：“您辛苦了!”

花朵遇到雨露，才綻放出它的美麗;雄鷹遇到藍天，才振翅翱翔;小鳥遇到森林，才感受到溫暖;我遇到了你——親愛的老師，才能自信、快樂地成長。

還記得我是二級時轉(zhuǎn)到您班的。轉(zhuǎn)來前，我對數(shù)學(xué)一點興趣都沒有，因為原來的老師總說我口算太慢，為此在班級里當(dāng)同學(xué)的面批評過我，也被拉到辦公室訓(xùn)斥過我，還把老媽也請到學(xué)校。老師還說我回答問題時語言太啰嗦，所以盡管我拼命的揮舞著那只小手渴望展示一下自己的機會也越來越少了。于是我漸漸地討厭數(shù)學(xué)課，討厭學(xué)數(shù)學(xué)。

自從來到您班，打第一天起我就喜歡上了您的課。因為您是如此神秘，把枯燥無味練習(xí)題變得那么生動有趣。課上我揮舞的小手總能被你發(fā)現(xiàn)，回答問題時你總能耐心地聽我說完。即使我說錯了，您也會溫柔地幫我糾正，并向我投來親切、鼓勵的目光。于是我越來越喜歡上數(shù)學(xué)課，喜歡聚精會神地聽您講課，就像一株花兒靜靜地享受著雨露般的滋潤。我越來越喜歡積極踴躍地發(fā)言，尤其喜歡上講臺上當(dāng)小老師的感覺。是您的關(guān)注，您的鼓勵讓我喜歡上了數(shù)學(xué)。是您的看，劉傳的數(shù)學(xué)語言組織如此簡練、精密，趕上老師了------的話，讓我變得越來越自信。

老師，您的偉大之處還在于您是那么的與眾不同。寧愿承受著壓力，也滿足我這個小書蟲回家看書的愿望，給了一片屬于我自己的天空。您總是相信我不論是在學(xué)校還是在家里，都能利用好時間。所以我的作業(yè)少做，或沒做，您從來都沒責(zé)備過我，因為您相信我是會的，不是因為偷懶才不做。我酷愛旅游，動不動就請假出去玩了，多則請一個多月的假，您次次都能滿足我的愿望。碰到您這樣一位知我、懂我的老師，是我一生的榮幸與財富。

一個自信的人，她的人生必將是精彩的!一個快樂的人，她的人生必將是幸福的!一個能讓學(xué)生自信、快樂地面對生活的老師，她一定是偉大、崇高的!

感激遇到您!

人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點燃了期望的光芒。感謝您，我的英語鄭老師!

感謝您——鄭老師，您讓我成為自信的，能超越自我的人。你用事實向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負擔(dān)，而是一種快樂和職責(zé)，一把通向我們從未知到達天地的鑰匙。您教會我們用自我的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜!

感謝您——鄭老師，您是一個我們能永遠信賴的人，你讓我們明白：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

感謝您——鄭老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去開動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，你為成長的我們做到了最好!或許你講課的每個細節(jié)隨著時光的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。

感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也能夠像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們務(wù)必自我做出選取。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn)，其中體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

最后，再次祝您教師節(jié)快樂!

鮮花感恩園丁，因為園丁讓它變得鮮艷美麗;莊稼感恩陽光，因為陽光能讓它茁壯成長;我要感恩老師，因為老師鑄就了我輝煌的一生。

老師，您剛教我的時候，我對你感到陌生。上課時，同學(xué)們都高高地舉起右手，您總是第一個提問我。您總對我說：“回答問題無論對錯，積極舉手就是好樣的?！蔽一卮鹜陠栴}時，您總為我鼓掌，讓我更加充滿了勇氣和自信。

有一次，我參加了學(xué)校的“講故事比賽?！蹦菚r，我的心就像熱鍋上的螞蟻一樣緊張。這時，你走過來，對我和顏悅色地說：“別害怕，孩子。你就把觀眾當(dāng)成空氣，加油!”之后，我充滿自信地走上臺，講起了故事，一開始我有點兒害怕，但是我看到了臺下的老師，他正在給我鼓勁兒，加油。比賽結(jié)果終于出來了，看了排名榜，我尖叫起來：“第三名!第三名!”我想，這一定少不了老師對我說的金玉良言。

上數(shù)學(xué)課的時候，我被一道競賽題給難住了，千方百計也做不出來。當(dāng)我憂愁郁悶的時候，又是您走過來，為我排憂解難。您細心地為我講述著解題的思路和技巧，話語柔和而甜美，不久，我攻破了這道題。

當(dāng)我臥病在床的時候，您不時打來電話問我：“怎么樣，難不難受……”第二天當(dāng)我來上學(xué)的時候，您還無微不至的關(guān)心我、呵護我。

六年的小學(xué)生活馬上就要畫上一個完美的句號，我不會忘記你的一句話，一個行為，一聲問侯。你讓我明白“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的道理。您的所作所為是我開啟成功大門的鑰匙，讓我終生難忘。

老師是園丁，老師是蠟燭……讓我們給老師一個深情擁抱，發(fā)自內(nèi)心地對老師說一句：“老師，您辛苦啦!”

老師是辛勤的園丁為我們這祖國的日夜操勞，累白了頭發(fā)。累黑了胡茬。老師為我們付出這么多。難道不就應(yīng)回報一下他們嗎?尊敬老師是最重要的，是尊重老師的勞動，教學(xué)是一種艱苦細致的腦力勞動，老師為此付出了超多的時光和精力。老師要精心設(shè)計每一個教學(xué)方案，認真上好每一節(jié)課，仔細批改每一份作業(yè)，老師的工作是辛苦而繁重的。我們要了解體諒老師工作的特點和辛苦，尊重老師的勞動。

記得小學(xué)時候，我們有一位語文老師姓劉，她的教學(xué)水平很高，微機(課件)設(shè)計的也很好，可是我們班那時學(xué)習(xí)太差了，好象是倒數(shù)，老師不知疲倦的為我們補習(xí)功課，犧牲了自我的休息時光，卻毫無怨言。她制作的課件栩栩如生。比如上桂林山水時用那神奇的電腦領(lǐng)我們免費游覽了美麗的桂林山水。象牙山、漓江水讓我們身臨其境。學(xué)《凡卡》時讓我們穿躍時空隧道來到70多年前和凡卡一齊共受苦。同患難，讓我們領(lǐng)會到沙皇俄國兒童們的悲慘，回到100多年前和孫悟空一齊大鬧天宮，一齊去取經(jīng)經(jīng)歷了九九八十一難，和故人一齊力斗，用機智斗過對手。您讓我們從快樂中學(xué)習(xí)，從玩中獲取知識。我感謝您讓我這么喜愛語文。

老師，您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您的愛最偉大，最無私，最神圣。

那是小學(xué)的一天，您冒著風(fēng)寒來到學(xué)校，您的臉臘黃臘黃，走路都顫微微的，可您還是強忍著痛苦，滿臉微笑給我們上課，那天我們還不領(lǐng)情，亂說話，惹您生氣，此刻想來我真是后悔莫及呀。那天中午同學(xué)們聽寫錯了許多，您就留下來陪他們，中午飯也沒吃，那天您的侄女去叫您說您家來了客人，您卻為了學(xué)生忘記了客人，直到同學(xué)走后，您拖著疲倦的身子回到家，客人卻走了。之后我們聽您侄女說客人十分生氣。

老師，您的職業(yè)是偉大的，光榮的，是無私的，您就應(yīng)為您有這種愛業(yè)精神而感到驕傲自豪!

老師是我們成長道路上的引路人。老師教我們做事，教我們做人，引導(dǎo)我們走好人生之路，當(dāng)我們遇挫折，老師幫我們撐起前進的風(fēng)帆;當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時，老師是為我們指點迷津;當(dāng)我們因取得成績而驕傲?xí)r，老師的及時點撥讓我們清醒。

“捧著一顆心來，不帶半根草去?！边@就是老師誨人不倦，無私奉獻的體現(xiàn)。這種無私、偉大的愛給了我們溫暖和力量，促使每一個學(xué)生實現(xiàn)自我的追求，到達理想的彼岸。

我的老師日記 篇3

我的老師作文600字

伍秩琛

她，個子不高，短短的頭發(fā)下面一對水汪汪的眼睛，忽閃忽閃的，蒜頭鼻子下面是一張大大的嘴巴。她身材雖然瘦小，可走起路來卻風(fēng)風(fēng)火火，說起話來嗓門兒很大。她是誰呢？她就是我的生活老師羅老師。

羅老師做事非常認真，對我們要求也十分嚴格。

記得有一次，我在午休的時候和宿舍的同學(xué)聊天，正當(dāng)聊得熱火朝天的時候，羅老師進來了，其他同學(xué)立刻閉上了嘴巴，只有我由于說得太興奮了，一時根本停不住嘴，還在那眉飛色舞，滔滔不絕。下來！羅老師對著上鋪的我大喊一聲。不要！不要！我心虛地回答。羅老師嚴厲地注視著我，我急得要哭了，就這樣僵持了幾分鐘，羅老師看我可憐兮兮的樣子，就退了一步：那好吧，我再給你一次機會，以后不能再這樣了。我臉紅得像兩個大蘋果，不好意思地連聲說知道了，知道了。

羅老師和藹可親，在生活方面給了我們無微不至的關(guān)心。

記得三年級上學(xué)期的時候，我的腳趾甲感染了病菌，羅老師總是每天不厭其煩地把一個浴室空出來幫我泡腳，每天她都忍受著刺鼻的藥味幫我調(diào)好藥劑再讓我進去浸泡。我泡腳的時候，羅老師就站在旁邊靜靜地看著，不停地問：水燙不燙呀？或者是要不要再加點熱水呀？她那關(guān)切的眼神讓我感受到了媽媽般的溫暖。

這就是我既喜歡又尊敬的羅老師，她是那樣的平凡，又是那樣的偉大！

我的老師日記 篇4

老師，我相對您說一句話：“您辛苦了!”

雖然，父母才是第一任老師，但是，上學(xué)以來是離不開老師您的辛勤的園丁，培養(yǎng)我們這些祖國未來的花朵，有時施肥，有時澆水，有時還為我們捉小蟲，為我們剪掉歪枝敗葉，讓我們茁壯成長。老師，您就像大樹，為我們遮風(fēng)擋雨……

老師，您對我們的關(guān)懷無微不至。每一次，我們的作業(yè)您都會認真的批改，我們不會的題，您也會給我們講。

老師，您像一首曲子，一首永遠唱不完的優(yōu)美的曲子。老師，您默默無聞的奉獻著自己的一生，不圖名，不圖利。我對您的贊美和崇敬，用千言萬語也表達不完，我只能在紙上寫著：“老師，您辛苦了!”

我的老師日記 篇5

我的爸爸

我的爸爸以前是一位軍人，在我的記憶里，爸爸在訓(xùn)練場上是多么威風(fēng)、多么帥氣!不管寒冬烈日，他都一如既往地堅持著晨跑。后來爸爸轉(zhuǎn)業(yè)了，回到樟樹工作，因為工作應(yīng)酬很多、而且缺少鍛煉，所以爸爸的身子變胖了，肚子變大了…

爸爸，我多么希望您能天天鍛煉變回原來的樣子。

我的爸爸

我的偶像是我的爸爸，他是我最崇拜的人。爸爸是個醫(yī)生，專門幫助蛀牙的人。每次有小朋友牙齒痛得大哭，爸爸都會耐心地幫他們治療，還會告訴他們不要哭。爸爸是個最棒的醫(yī)生。爸爸雖然整天忙忙碌碌，但每天他一定會抽出時間檢查我和姐姐的功課，星期天也一定會陪我們玩。有時候，爸爸還會幫媽媽做一些家務(wù)，他真是最偉大的爸爸。我愛我的爸爸，他是我心目中最崇拜的偶像。

我的爸爸

我的爸爸滿頭都是烏黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛下是一雙明亮的眼睛。

爸爸能做一手好菜，比如紅燒肉、燜豬腳、紫菜湯……爸爸還會包餃子呢。

我的爸爸還是一個運動健將。爸爸不僅喜歡游泳，還喜歡打羽毛球。每到夏天都會和我去濱江公園打羽毛球。

我的爸爸雖然有兒點胖乎乎的，但是我很敬佩他，很愛他!

我的老師日記 篇6

劉老師是ABC外語學(xué)校的老師，她教我學(xué)英語已經(jīng)快二個月了，我很喜歡她。

她長著一雙明亮的大眼睛，一頭秀麗的黑發(fā)披在肩上，像波浪一樣飄逸，她經(jīng)常穿一身藏青色的套裝，而當(dāng)她戴上眼鏡后，她總會給我一個開心的表情。

上課的時候，她喜歡先跟我玩一個有趣的游戲。如拍手游戲，我和劉老師每拍一次手就記一個英語單詞，然后她會教我一些方法，幫我盡快地把英語單詞記住。通過這些方法，我學(xué)英語進步比較大，覺得學(xué)英語原來是一件多么快樂的事呀！

在一次測試時，因為錯了兩個單詞，我傷心地哭了起來。劉老師給我分析錯誤原因后，不斷地安慰、鼓勵我，還說笑話給我聽。我和劉老師在一起就象好朋友一樣。

現(xiàn)在，我已經(jīng)學(xué)會了48個音標(biāo)的拼讀和聽寫，還會一些口語對話和聽寫。因為劉老師，我喜歡上了學(xué)英語。我心里也喜歡劉老師。

我的老師日記 篇7

我最喜歡的老師

我五彩繽紛的金色小學(xué)生活即將結(jié)束，從我踏進昆吾小學(xué)的校園開始，就有兩位老師一直像媽媽一樣鼓勵著我、教育著我、引導(dǎo)著我。那就是我那可親可敬的朱老師和任老師。

朱老師雖然是班主任，但她不像有的班主任一樣管班非常嚴厲，她教育我們時十分幽默風(fēng)趣。記得有一次，朱老師聽見臺下有同學(xué)在說話，便說道：是誰在說悄悄話呢？是不是想和小教棍交朋友呢？說著晃了晃手中的教棍。同學(xué)們聽了趕緊閉上嘴巴，認真聽講?？墒遣灰粫海瑐€別同學(xué)的手腳又癢癢了，開始亂說亂動。朱老師見了，面帶微笑，別有用意地提高聲音說道：我的肚子里有個火藥筒，是誰想把它點燃呢？同學(xué)們都立刻心領(lǐng)神會，把飄蕩的心思收了回來。朱老師教育我們不僅幽默風(fēng)趣，她上的課也生動有趣。我們學(xué)習(xí)分數(shù)乘法時，有幾個同學(xué)有點兒聽不明白。于是，朱老師就聯(lián)系生活實際，給我們舉了一個吃核桃的例子。朱老師說：我買了15個核桃，王哲然吃了這些核桃的五分之三，我吃了王哲然的五分之二朱老師這樣說，不僅讓那些不明白的同學(xué)豁然開朗，還告訴我們核桃是益智食品，但是每天吃一兩個即可，多吃無益，她和女兒就吃多了。我們聽得興致盎然。你說，這樣的一位老師我們大家會不喜歡嗎？

我們不僅有這樣一位幽默風(fēng)趣、講課生動的朱老師，還有一位和藹可親、經(jīng)常帶領(lǐng)我們遨游書海的任老師。

任老師講課不僅能把課文像變魔術(shù)似的變得樂趣無盡，令我們津津樂道，回味無窮，還經(jīng)常在課上

我的老師日記 篇8

我的老師作文600字：我的麻辣老師

我的麻辣老師----peter。頭圓圓的，帥氣的飛機頭，兩雙會放電的眼睛上戴著一副長方形的眼鏡，顯得十分有學(xué)問！不要看他長得這么端莊就很溫柔，那你就大錯特錯了，上課時他可厲害了，他那無敵手掌和神般的力氣，再用上他那記名黑本，把我們的作業(yè)翻個好幾倍。----peter就這樣把我們一一擊敗，嚇得我們無處可逃，

有一次，上英語課，吳同學(xué)在偷偷講小話，我轉(zhuǎn)頭看了他一眼，他還跟同桌講得正起勁呢。突然，我感到一股煞氣，連忙轉(zhuǎn)回頭，哎呀！閃到脖子了。我看了一眼老師，看見老師正用殺人一般的眼神盯著吳同學(xué)，但吳同學(xué)渾然不覺，越講越起勁，老師走到了吳同學(xué)的桌旁，用神般的力氣拍了一下吳刑天的桌子，吳刑天差點倒下去。啪的一聲，似乎整個學(xué)校都在震動，驚嚇到了全班，原來是老師用他的無敵手掌往桌上再次一拍，才發(fā)出了地動山搖的聲音。眾目睽睽之下，只見吳同學(xué)尷尬的眼淚從眼里涌了出來，就如同下雨一樣。老師又從手里拿出了他那記名黑本，寫上了吳同學(xué)的名字，合上本子，往講臺上一扔，有點氣憤的說：今天你的作業(yè)寫兩份。

這就是我的麻辣老師，他花樣繁多，一招接著一招，害得我們就像置身于死地般的痛苦，但俗話說得好：嚴師出高徒！謝謝你，我的麻辣老師----peter。

我的老師日記 篇9

xx年4月23日星期二晴

我的

大大的，棕色的眉毛，金黃色的頭發(fā)，小小的嘴巴，這就是我的的外貌。

她是一個很，理解我們的老師。我記得那一次，我和在寫的時候，不小心把他的水杯碰到了地上。他罵了我一句，于是我就生氣了，也罵了他一句，我們便起了爭執(zhí)。老師見了說：“語瀟，你過來一下，我便緊張的走了過去。”老師說：“你不小心把他的水杯摔到了地上，雖然他罵了你一句，但是你也不應(yīng)該罵她呀！語瀟，你應(yīng)該學(xué)會和理解，你們要學(xué)會互相體諒，這樣才會使人與人之間沒有那么多的爭執(zhí)。聽了老師的話，我羞愧地低下了頭。

這就是我的老師――一個既教會知識，又教會我做人的好老師！

四（7）班：郝瀟

我的老師日記 篇10

我的班主任是彭老師，他是一個男老師，他長得高高大大，強壯又帥氣。

上課的時候，他幽默風(fēng)趣，妙語連珠。時而扮演文中的人物，時而模仿文中的動物，惟妙惟肖，逗得同學(xué)們哈哈大笑。原來語文課也可以這樣的生動，有趣，又輕松。

下課的時候，他和藹可親，對我們關(guān)懷倍至，像朋友一樣。不過有時他發(fā)起火來又像大老虎一樣，自然我們也就都變成了乖乖兔。

我覺得彭老師和別的老師不一樣，但是我很喜歡他，他是一個很好很好的老師。

北大培文蚌埠實驗學(xué)校二（1）班：張傲晴

我的老師日記 篇11

夸夸我的好老師

有一種情，我們怎么也報答不了；有一種愛，比父愛和母愛還要崇高，那就是師情.我的老師是最好的老師，沒有老師能比的上她了，那就是徐老師。

記得上個學(xué)期，老師給我布置了一個任務(wù)護蛋行動。一個星期下來，徐老師都會給我們抽出一節(jié)課來給我們吃蛋。

接下來我給你們介紹一下徐老師吧！她是一位好老師，對我們就像對她自己的孩子一樣，那么親切，那么嚴格。她上課的時候總是一副嚴肅的樣子，感覺有點可怕，但她下課的時候總是一副幽默的樣子感覺很親切，記得徐老師剛來的時候總是說著一句話：字如其人。但我們總是不聽，字寫得很丑，有些人寫的字一般，我寫的也一般般，而徐老師總是很有耐心的跟我們說：字寫得工整優(yōu)美一點兒，你寫的字就代表你的人，你字寫得丑，代表你的語文素質(zhì)不高啊。

徐老師，上課一副嚴肅的面容，但不失幽默，真希望她多笑一笑。

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周記寫作是人類表現(xiàn)無窮創(chuàng)作力的方法之一，相信大家都有寫周記的好習(xí)慣。你知道周記該如何寫嗎？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您精挑細選了“我的老師日記”相關(guān)內(nèi)容希望對您有所指引，本資料僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考切勿抄襲！

我的老師日記 篇1

。

我是她的課代表。上次在周記中我寫了一篇《一生與君幾次擦肩》，就是給她的。聽我們的實習(xí)老師小王老師說把她都感動得哭了。是啊，她就是這么容易感動。我們每天的語文課都要有一位演講的同學(xué)。每當(dāng)有感人的文章時她不是抹眼淚就是眼睛紅紅的。

說起小王老師，她也是個很好的老師。和我們在一起一點也沒有老師的架子，就像和姐姐一樣親。她和媽一樣都是很愛感動很善良的人。不過她比媽多了一份溫柔，說起話也是甜甜的。

記得她剛來的時候，有一次我問她，陳老師喜歡我們班還是喜歡七班。小王老師立刻說，當(dāng)然是我們班了，然后舉了一大堆的事例。經(jīng)她這么一說，忽然覺得心里暖暖的。其實早就知道是這樣，可是似乎聽到別人這么說會更踏實。

徐老師似乎怕我們耽誤學(xué)習(xí)，不太喜歡我們排練節(jié)目什么的，可人最怕的就是處出感情來，過幾天小王老師要用我們講公開課了。我明白這次對她來說太重要了，可以說是人生的轉(zhuǎn)折點。無論如何，我都要盡自己的所能做到最好，我要她不后悔選擇我們，相信我們。

如果小王老師這么走了，說實話還真是舍不得呢。多希望她和媽能一直教我們，直到永遠啊。

我的老師日記 篇2

陳老師平時很愛笑，把我們當(dāng)朋友來看待，可你別以為她每天都愛說愛笑，只要誰在課堂上有半點不認真，她也會批評，要是誰過分調(diào)皮的話，下課后就會把你叫到教室辦公室批評你。如果你犯了特別重大的“罪”那你可就要特別小心了，老師會把你的爸爸媽媽批評一次，所以你不但在學(xué)校里會受到批評，到了家里后，也會被你的爸爸媽媽進行“男女雙打”。可你要是很乖的話，陳老師就會夸你是好孩子，會變得很溫柔，所以，我一定要做個好孩子，讓陳老師每天都很開心、快樂!

我們班最累的也是陳老師，我們做一份作業(yè)，陳老師就要改四十八份，我們每人做兩份，陳老師就要改九十六份作業(yè)。有一天晚上去學(xué)校拿書，見陳老師的辦公室燈還在亮著，我仿佛看見老師在流著汗水改著我們的作業(yè)，頓時覺得心里被刀割了似的。“陳老師，您辛苦了!”

“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”，陳老師像春雨，默默地為我們奉獻著她的青春。陳老師，您是美的耕耘者，美的播種者，是您用美的雨露滋潤我們，讓我們茁壯成長!

我的老師日記 篇3

我們喜歡的老師叫XX非常有力的名字，我在他的班考試時淘氣了一下被他逮了！好家伙讓我把所有的凳子擺在桌子上還不能出聲音。。。。。當(dāng)時我就想著老師肯定不好相處，然后接二連三的被他批評，我心想：分班時我最好不要分到他的班。最后弄了個哭笑不得的結(jié)局：我是他的學(xué)生。

剛上課老師就叫我站起來：小子我還就專門把你調(diào)到我們班了。然后我無奈的低下了頭。心想：真無奈原來是老師選的學(xué)生啊！

但是事情并不像我想象的那樣，他給我們講話時那幽默的語言和上課風(fēng)格打動了我、深深吸引了我，不！應(yīng)該說是吸引了全班，原來那一條條異常嚴厲的規(guī)定現(xiàn)在對我們來說已經(jīng)很容易做到了。我們的老師看見任何的錯誤都嚴懲不貸但學(xué)生們都不恨他，學(xué)生們知道他的用心。

上午軍訓(xùn)時，全班學(xué)生都很累，站軍姿站的頭暈?zāi)_酸的哪里都不舒服，甚至還有人暈倒了，但是以往在院里號稱孩子王的我還是用挺拔的身姿堅持到了最后，我們的教官對我非常滿意！這時，我很高興！教官還讓我做了示范。我們的周杰倫老師（實驗的生活—第一天里有提到）不知道在哪里注意了我，然后休息時特意去表揚了我，這給了我很大的信心，我的內(nèi)心里涌起一股想努力向上的強烈理念，后來就把我能意識到的缺點改掉，做到最好！

下午，上完課要打掃衛(wèi)生時，周杰倫老師讓我們每豎排選一個領(lǐng)隊帶領(lǐng)大家打掃教室。同學(xué)們你看看，我我看看你，誰也沒有勇氣站起來，我想：這不正是我鍛煉的機會嗎？于是我就站起來用洪亮的聲音打破了沉靜：老師，我想擔(dān)任我們這一組的組長！ 周杰倫老師鼓掌對大家說：很好！雖然他很淘氣但是他有男子漢的氣概，這才是一個男子漢該干的事情！然后大家都鼓起了掌，我心里非常自豪。有了我的領(lǐng)頭后，其他組陸陸續(xù)續(xù)都有同學(xué)來擔(dān)任組長一職，這還要謝謝我們的老師。

總之我很喜歡我們的老師！

我的老師日記 篇4

我和我的老師

大家都說，一位好老師的恩情可以讓他的學(xué)生一輩子感激不盡。我經(jīng)歷了許多老師，但是，我最喜歡的是數(shù)學(xué)老師馬老師。馬老師，我是您親手栽種的一顆弱小的種子，在您的陽光雨露里，我努力的萌芽，生長。

馬老師的個子不算太高，戴一副眼鏡，率真而不失穩(wěn)重。她給我們上的數(shù)學(xué)課，會讓我們感到很有興趣。我們遇到了難題，她會耐心的講，不厭其煩，直到我們理解為止。我時不時地慶幸有了這樣的一位好老師。她有時候也給我們講講做人的道理，比如：我們有時上課說話，她就會說“做人不要太自私了，你們不學(xué)，有些學(xué)習(xí)好的同學(xué)，還想聽老師給他們講一些難題呢?！庇袝r我們犯了點錯誤，她會說“犯了錯誤不怕，怕的是知道錯了而不改。你們應(yīng)該做個知錯就改的好學(xué)生。”

一次數(shù)學(xué)考試，這還是挺重要的一次考試，偏偏我考砸了。望著試卷上鮮紅的，在我眼里又如此殘酷的79分，我難過得想哭。隨后，老師把我叫到了辦公室里。我忐忑不安地站在馬老師面前，雙手毫無意識地絞著衣角，心里不禁想象著馬老師會如何對我。是找家長？把我罵一頓？……我就像等待了好幾個世紀(jì)一般，我的手心慢慢地滲出了汗水。可出人意料的是，馬老師并沒有責(zé)怪我，她只是嘆了一口氣，安慰而又打氣般地對我說：“這次就算了，這種分數(shù)我可不要再看到第二次。”過了會兒又接著說：“我知道你的學(xué)習(xí)水平，這次由于馬虎，不認真，才會考砸，我希望你能夠深刻地反省。馬老師的這番話，讓我明白了一個道理，“做事情一定要認真，一次失敗，只是證明我們的決心還不夠堅強。”

六年的時光就這么消逝了。是呀，時間是飛走了，但是一點一滴的校園生活卻使我永遠難忘。在這六年中，馬老師將我從天真無暇的小孩培養(yǎng)成朝氣蓬勃的小小少年。當(dāng)了您六年的學(xué)生，我明白了：原來陽光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋養(yǎng)禾苗的。

我的老師日記 篇5

我有一個生活老師，我都叫她鐘老師。臉小小的，有一點老，但鐘老師根本沒有白頭發(fā)，鼻子尖尖的，嘴巴小小的，是瓜子臉，身材中等，有點瘦，身高中等，手長長的。

我的鐘老師特別溫柔，對待我和同學(xué)們都很好。排隊的時候，我們很吵，鐘老師卻用很平靜的語氣叫“叫我們安靜一些，我們排隊”。她有時候很幽默，鐘老師講笑話給我們聽，有時候像兄弟一樣和我們聊天，聊一點一些有趣的事情。在學(xué)期末，鐘老師總會給我們買每人一個冰棒和一包魔法士。大家都很喜歡鐘老師。

但是溫柔的鐘老師也有發(fā)火的時候，鐘老師一發(fā)怒，簡直就是根本停不下來。有一次，我和同一個寢室的同學(xué)們聊游戲，我們聊的熱火朝天，隔壁室的人都聽得見，鐘老師在上廁所，鐘老師出來了，一聽見我們的聲音，每個室都很安靜，就我們室最吵，而且聲音還很大，讓隔壁的同學(xué)們都不得安寧，鐘老師一聽見我們的聲音，就發(fā)起了大火，雙眼怒視著前方，悄悄地走過來，一進來就說：“你們怎么這么吵，你們都吵到其它的室了，還讓不讓同學(xué)們睡覺了！你們都給我起來，全部都拿著衣服，雙手抬高，立正站好?！闭f完便去其他室了。我們定在那里，手酸的很。這時，鐘老師過來了，鐘老師問我們：“你們以后還敢不敢再宿舍里大聲聊天，不睡覺?！蔽覀円黄鸹卮鸬剑骸安桓伊??！辩娎蠋煵旁试S我們上床睡覺。

我非常喜歡我的鐘老師，她很溫柔，很幽默，她即是我們的師長，又是我們的朋友，能跟我們玩到一塊。所以我非常喜歡我的鐘老師。

我的老師日記 篇6

劉老師：

您已經(jīng)教了我們3年學(xué)了，教師節(jié)快到了，這還是第一次給您寫信。提起筆來就情不自禁的感到既緊張又興奮人，心怦怦直跳，像懷里揣了一只兔子一樣。您教會我們許多知識，讓我們了解了許多我們不知道的知識。

老師我想對您說謝謝了。有一次，在上語文課的時候，您給我們提了一個問題，這個問題一提我們鴉雀無聲，空氣好像凝固了一個個都回合不出來。這時有幾個同學(xué)大膽地把答案說了出來，但可惜的是答錯了，老師這時溫和的說：“快快開動你們的小腦筋吧，加油!”但是還有同學(xué)不敢舉手怕說錯了。老師又說：“沒關(guān)系，大膽地說，主要是讓老師知道你是怎樣想的?！边@時，又有幾個同學(xué)說出答案，但還是不完全正確，老師說：“我們一起來完成這道題目吧!”老師細心地把題目的答案講解給我們聽，老師問：“懂了嗎?”但仍然有還有一小部分人不明白，于是老師又說了一遍，直到我們懂了為止。

老師我還想對您說辛苦了。老師在課堂里對我們嚴肅，在課外活動里卻和孩子一樣活潑、可愛很隨和，在許多課外活動中，我最喜歡的是奧運知識搶答賽，老師您為我們加油，我們成功了。我希望老師多組織一些活動，讓老師和同學(xué)之間更近一些。

老師，祝你教師節(jié)快樂，我以后一定好好學(xué)習(xí)，天天向上。作業(yè)寫得工工整整，上課認真聽講，下課休息，不奔跑。

我的老師日記 篇7

我的老師姓楊，是一位年輕的女教師。

楊老師教過我語文一個學(xué)期，她從剛接任我們班起就教育我們怎樣做人，怎樣學(xué)好知識。而我們就像一棵棵小樹苗，在楊老師的教育下我們漸漸地成長起來。

楊老師教的課具有磁鐵般一樣的引力，講課時有豐富而高尚的情感。楊老師教我們《月光曲》那一課時，講得生動極了，我好象被貝多芬的鋼琴聲陶醉了，更是被兄妹倆的真誠所感動了;在我面前，也仿佛涌起了波濤洶涌的大海，銀白色的月亮正從水天相接的地方升起來?？墒牵诎嗬?，我們總是愛惹楊老師生氣，有時候是因為欠作業(yè)的同學(xué);有時候是上課是問題答不出來這些也都是我們的錯。

以前，我們班對寫是一點兒也不感興趣，當(dāng)然，那是我們不會寫。后來，楊老師告訴我們，寫要流露自己的真情實感，要寫得生動，具體，要寫真人真事，這樣才能把寫好。我們按著這樣，一步步地寫下去，也有了起色，后來，檔次一點點地提高了，我們寫幽默。

我很敬佩我們的楊老師，她教會了很我們以前沒有學(xué)到用過的知識。

我的老師日記 篇8

《老師對我的愛》

我叫小明，是一名六年級的學(xué)生?；厥淄?，我深深感激那位陪伴我六年的老師，他對我的關(guān)心和愛讓我終生難忘。

我還記得剛進小學(xué)時的情景，默默害怕地站在教室門口，看著陌生的臉龐，心里感到無助。在我失落的時候，那位老師笑瞇瞇地向我走來，輕輕拉起了我的手。她的溫柔讓我感到一絲安慰，我知道她會是我在學(xué)校的指導(dǎo)者。

從那天起，我的生活變得豐富多彩。每天早晨，我邁著輕快的腳步來到教室，看到老師靜靜地坐在那里等待我們。她總是用溫暖的目光望著我們，鼓勵我們努力學(xué)習(xí)。她的笑容是我最大的動力，每當(dāng)我遇到困難時，只要看到她鼓勵的眼神，我就會重新振作起來。

老師對我的愛體現(xiàn)在教育方式上。她不僅注重聽寫和作文的訓(xùn)練，更注重培養(yǎng)我們的創(chuàng)造力和思維能力。她每天給我們布置各種有趣的課外閱讀任務(wù)，引導(dǎo)我們自由發(fā)揮。她還鼓勵我們多參加班級活動，發(fā)表自己的觀點，鍛煉我們的口語表達能力。她相信每個孩子都有潛力，只要給予機會，就可以發(fā)揮出色。正是因為她的教育方式，我開始對學(xué)習(xí)充滿了熱情，勤奮努力地追求進步。

我記得有一次，我在課堂上犯了一個錯誤，結(jié)果被同學(xué)嘲笑了起來。我感到非常尷尬和難過，淚水不停地涌上眼眶。那天放學(xué)后，老師見到我一臉沮喪的樣子，她走過來，安慰道：“小明，每個人都會犯錯，別放在心上。重要的是你勇敢地面對錯誤，并從中吸取教訓(xùn)?！甭牭嚼蠋煹脑?，我感到無比寬慰，覺得自己并不孤單。老師的鼓勵和理解，讓我懂得了錯誤并不可怕，重要的是能夠從中成長。

老師對我的愛還體現(xiàn)在生活上的關(guān)懷。她關(guān)注我們的健康和飲食習(xí)慣，每天都提醒我們吃好營養(yǎng)餐，她還時不時地給我們分享自己健康的飲食經(jīng)驗。她還關(guān)心我們的家庭情況，耐心地傾聽我們的憂愁和苦惱。她在班級里創(chuàng)造了一種溫暖的氛圍，我們可以毫無保留地向她傾訴內(nèi)心的煩惱。

每當(dāng)我取得進步時，老師總是欣喜若狂，她會將我的作品貼在教室的墻上，讓全校的人都看到我的表現(xiàn)。這種鼓勵讓我感到無比的自豪和自信，我努力學(xué)習(xí)，希望能夠得到更多的表揚和認可。

六年的時光，我和老師一起度過了許多難忘的時刻，每一個細節(jié)都深深烙印在我的記憶中。我相信，老師對我的愛將永遠在我的心中閃耀。她的教誨和關(guān)懷塑造了我今天的自我，讓我成為一個自信、勇敢、樂觀的人。

今天，我站在小學(xué)畢業(yè)的十字路口，即將告別我最親密的老師。我不知道未來會遇到怎樣的挑戰(zhàn)，但我知道，老師對我的愛將一直伴隨著我，成為我攀登人生高峰的力量。我將永遠懷著感激之情，記住她默默付出的一切。

我的老師日記 篇9

我小學(xué)時的班主任，超級溫柔。那時的我不自信，我在日記里寫了一些自我否定的內(nèi)容，第二天老師就把我叫辦公室里鼓勵我，告訴我其實我很棒。

小學(xué)時不讓帶小說，我?guī)Я艘槐荆柰瑢W(xué)看， 結(jié)果她上課看被沒收了，老師把她訓(xùn) 了一頓，然后發(fā)現(xiàn)書上寫著我的名 字，放學(xué)把我叫辦公室去了，本來以 為她要訓(xùn)我，結(jié)果她把書還給我了， 并告訴我把書放好，小升初完再看， 她不希望我因為小說耽誤學(xué)習(xí)。當(dāng)時 進辦公室時看到一桌子被沒收的書，還以為我的書完了。上了初中后，偶爾也和老師聊一會兒，她依然在不停地鼓勵我，給我信心。七八年級的班主任，我因為上課太困，用圓規(guī)劃自己胳膊，留下了一道傷，她把我叫辦公室去，耐心地開導(dǎo) 我估計她當(dāng)時以為我想不開?其實我 就是單純的困而已。然后她還說不要給自己太大壓力，唔，本來覺得這個老師很兇，那時發(fā)現(xiàn)她是真的很關(guān)心 學(xué)生 現(xiàn)在的班主任，感謝他吧。

雖然他經(jīng)常因為一些小事比如默寫錯字，聽寫錯單詞，寫錯化學(xué)式而揍我們(鐵戒尺， 真的特疼，打過后我都落淚了)，但因 為他的嚴格要求，我們成績挺好七年級，八年級的數(shù)學(xué)老師，兩位老師都是大學(xué)剛畢業(yè)的樣子，很活潑， 然后激起了我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。雖然 現(xiàn)在成績并沒多優(yōu)秀，還有就是英語，生物老師這樣，因為 我成績好，經(jīng)常表揚我的，信心大增 。

我的老師日記 篇10

自從我踏入小學(xué)那一刻開始，我就認識了許許多多的老師，他們一直在培育我們，讓我們學(xué)到了很多的知識與做人的道理，而我最喜歡的老師，就是現(xiàn)在教我的語文老師祖老師。

老師個子約1.65厘米，長著一頭長長的頭發(fā)。老師的眼睛就仿佛是孫悟空的火眼金睛一樣，只要有上課開小差的同學(xué)，都難逃她點法眼。

老師很體貼人。有一次，我身體不舒服，有同學(xué)把我撞倒了。我特別的疼，捂著肚子哇哇大哭。老師知道了，問我事情的來龍去脈，我告訴了老師。老師聽了，連忙拉著我去老師辦公室。一到辦公室，老師摸著我的衣裳，見上面全濕了。老師就拿出一條白白的毛巾，將它敷在我的背上。當(dāng)時我望著老師，那雙眼睛多么慈祥哇，這樣慈祥的眼睛除了父母的眼睛，也只有老師才能擁有了。那時，雖然我沒有哭出來，但我的內(nèi)心卻早已淚流滿面了。

老師一諾千金。記得期末考試時，老師鄭重的說：這次只要語文、數(shù)學(xué)平均分在全班前十名之前，就可以獲得禮物。聽完這句話后，我考試更加認真、用心了，因為這句話是我考試的動力。考試之后，領(lǐng)成績單那天，我語文、數(shù)學(xué)平均分是98.5分，是全班第三名。老師果然送了我們前十名一份精美的禮物鋼筆，我開心地不得了，因為這是靠我努力才得來的。

老師對我的教育之恩，我終生難忘。老師為我們付出的一切，我都會銘記在心的！

我的老師日記 篇11

一到三年級有很多老師，可是我最喜歡的語文老師是劉老師，她有著像柳葉一樣的眉毛，細長的頭發(fā)，有著中等身材，長長的腿。

她有時和藹可親，她有時認真負責(zé)，她有時大發(fā)雷霆，她有時老練沉著。

劉老師對每個人都認真負責(zé)，我記得有一次，一個同學(xué)沒考好，她上前去安慰和講解錯題，還說：“這次沒考好沒關(guān)系，只要你努力，下次一定能考好。”

劉老師講課很好聽，她講課聲音一會兒高，一會兒低，不會像其他老師一樣平平淡淡，她上課一聽到下面有人竊竊私語，她就會說：“小嘴巴?！蔽覀兓卮穑骸安徽f話?！比绻€在說話，她就大發(fā)雷霆，拿起教鞭狠狠地在講臺上一拍，這樣整個教室便安靜下來。

劉老師教我們也很耐心，有一道題我不會做，我便舉手問老師，老師看見我舉手就走了過來，她說：“怎么了？”我回答：“我有一題不會做?！眲⒗蠋煴銖澫卵o我講解。

我們是祖國的花朵，老師是我們的園丁，細心呵護我們，就像我們的媽媽，我愛您，劉老師。

教師作文點評：本文語言質(zhì)樸純真，通過對老師在課堂上對待同學(xué)的態(tài)度，講課時的慷慨激昂，讓我們看到了一位和藹可親、認真負責(zé)的老師形象，飽含了小作者對老師深深的愛。

我的老師日記(精華9篇)

你知道怎樣才能寫出一篇有思想的周記嗎？周記是人運用語言文字符號以記述的方式反映事物的過程，相信周記大家都不陌生吧。以下是編輯為您搜集整理的“我的老師日記”相關(guān)資料敬請參考，僅為參考請大家仔細閱讀以下內(nèi)容！

我的老師日記(篇1)

我小學(xué)時的班主任，超級溫柔。那時的我不自信，我在日記里寫了一些自我否定的內(nèi)容，第二天老師就把我叫辦公室里鼓勵我，告訴我其實我很棒。

小學(xué)時不讓帶小說，我?guī)Я艘槐荆柰瑢W(xué)看， 結(jié)果她上課看被沒收了，老師把她訓(xùn) 了一頓，然后發(fā)現(xiàn)書上寫著我的名 字，放學(xué)把我叫辦公室去了，本來以 為她要訓(xùn)我，結(jié)果她把書還給我了， 并告訴我把書放好，小升初完再看， 她不希望我因為小說耽誤學(xué)習(xí)。當(dāng)時 進辦公室時看到一桌子被沒收的書，還以為我的書完了。上了初中后，偶爾也和老師聊一會兒，她依然在不停地鼓勵我，給我信心。七八年級的班主任，我因為上課太困，用圓規(guī)劃自己胳膊，留下了一道傷，她把我叫辦公室去，耐心地開導(dǎo) 我估計她當(dāng)時以為我想不開?其實我 就是單純的困而已。然后她還說不要給自己太大壓力，唔，本來覺得這個老師很兇，那時發(fā)現(xiàn)她是真的很關(guān)心 學(xué)生 現(xiàn)在的班主任，感謝他吧。

雖然他經(jīng)常因為一些小事比如默寫錯字，聽寫錯單詞，寫錯化學(xué)式而揍我們(鐵戒尺， 真的特疼，打過后我都落淚了)，但因 為他的嚴格要求，我們成績挺好七年級，八年級的數(shù)學(xué)老師，兩位老師都是大學(xué)剛畢業(yè)的樣子，很活潑， 然后激起了我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。雖然 現(xiàn)在成績并沒多優(yōu)秀，還有就是英語，生物老師這樣，因為 我成績好，經(jīng)常表揚我的，信心大增 。

我的老師日記(篇2)

看到這個題目，我想大家已經(jīng)很驚訝了吧!可能都在想：怎么可能呢?可是，我想說：“怎么不可能呀?只要大家做起來，就可能也當(dāng)一次小老師呀!”

今天，老師布置了一項作業(yè)：向家長推薦報刊雜志上的一篇文章并和家長交流。這下我樂了，心想：終于可以當(dāng)一回小老師了。一回到家，我就在七彩語文的書上找了一篇文章給媽媽看，并向媽媽追問這篇文章好不好?好在哪兒?媽媽順利地答出來了。我不甘心，又問了媽媽一些文章里的內(nèi)容，這回好了，媽媽答不出來了，我便得意洋洋的告訴了媽媽答案，又耐心的告訴了媽媽作者為什么這么寫，媽媽點了點頭好像學(xué)生一般明白的我的講解，我仿佛老師一般教導(dǎo)媽媽怎么做。

看完了我的介紹，大家應(yīng)該也想嘗試一下了吧，事不宜遲，趕快行動吧!

我的老師日記(篇3)

進入了初中，意味著人生進入了新的起點。在這里，我遇到了相伴多年的老同學(xué)，也結(jié)識了許多新朋友。讓我印象最為深刻的就是我們的語文老師。日記小學(xué)生日記

她姓陳，是一個經(jīng)驗豐富的老教師。本就酷愛語文的我，遇上了能言善道的她，就像每首歌中所唱的蝴蝶與花的相遇。

她給我們講了很多關(guān)于她上屆畢業(yè)班學(xué)生的事，看得出來，她們的感情真的很深。她告訴我們，上屆的學(xué)生們喜歡稱她【陳媽】。我本想來個創(chuàng)新，可一時間也想不到什么好的愛稱，也就這樣叫了。開始總覺得叫起來怪怪的，后來也就很自然的叫成了【媽】。

我是她的課代表。上次在周記中我寫了一篇《一生與君幾次擦肩》，就是給她的。聽我們的實習(xí)老師小王老師說把她都感動得哭了。是啊，她就是這么容易感動。我們每天的語文課都要有一位演講的同學(xué)。每當(dāng)有感人的文章時她不是抹眼淚就是眼睛紅紅的。

說起小王老師，她也是個很好的老師。和我們在一起一點也沒有老師的架子，就像和姐姐一樣親。她和媽一樣都是很愛感動很善良的人。不過她比媽多了一份溫柔，說起話也是甜甜的。

記得她剛來的時候，有一次我問她，陳老師喜歡我們班還是喜歡七班。小王老師立刻說，當(dāng)然是我們班了，然后舉了一大堆的事例。經(jīng)她這么一說，忽然覺得心里暖暖的。其實早就知道是這樣，可是似乎聽到別人這么說會更踏實。

徐老師似乎怕我們耽誤學(xué)習(xí)，不太喜歡我們排練節(jié)目什么的，可人最怕的就是處出感情來，過幾天小王老師要用我們講公開課了。我明白這次對她來說太重要了，可以說是人生的轉(zhuǎn)折點。無論如何，我都要盡自己的所能做到最好，我要她不后悔選擇我們，相信我們。

如果小王老師這么走了，說實話還真是舍不得呢。多希望她和媽能一直教我們，直到永遠啊。

我的老師日記(篇4)

9月25日 晴

隨著升入三年級，我走進了一個新的班集體三·七班，在這新的班集體中，我認識了許多新的同學(xué)，他們都非?；畈ǎ蓯?。同時我又結(jié)識了一位智慧，善良的老師，就是我現(xiàn)在的班主任王老師。說她智慧，是因為在開學(xué)不長的時間里，她就能夠把我班同學(xué)的名字都記住，而又能記住哪個學(xué)生是哪個家長的孩子。還有就是在給我們上課時，我們對題理解的不是很透徹時，她會給我們講一個有關(guān)這樣題的小笑話，讓我們既明白又有興趣。說她善良是因為有一次在上大課間時，我不小心被一位同學(xué)絆倒，疼得我哭了起來，老師看到后馬上把我扶了起來，并看看我的腦袋是否流血沒有，還一個勁地給我揉揉。說句心里話，能遇上這樣的好老師，真是我的幸運。

我的老師日記(篇5)

我最記憶深刻的老師我今年已經(jīng)讀初三了，在我的學(xué)習(xí)生涯中當(dāng)然有許許多多的老師，他們培育著一代又一代的莘莘學(xué)子。有人把老師比作春蠶，比作紅燭，這一點也沒錯，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?？晌矣X得老師更像是春雨，隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲……先暫且放下小學(xué)老師不談，在中學(xué)里就有這么多優(yōu)秀的老師。給我記憶最深刻的老師不是班主任，不是年級組組長，而是一個只教了我們一年的社會老師——賀老師。

賀老師有一張圓圓的臉，白白的皮膚，大大的眼睛，高高的鼻子，小小的嘴巴。你可別以為那是個洋娃娃，我們可是在背地里叫她“黑”老師的。她第一次教我們，開始幾天總有點不習(xí)慣，因為她很厲害，她背后像長了眼睛似的，隨時隨刻都知道我們在干什么。當(dāng)然，記憶深刻并不是在這方面，而是她獨有的教學(xué)方式，和活躍的課堂氣氛。有這么一則事例。那一天，上社會課，幾分鐘的安靜讓戴某人按耐不住了。于是，他處處和老師搗亂，老師說到哪兒，他也莫名其妙的接上一句，老師見他這么興致勃勃，打算讓他騎虎難下，便說：“戴某某，看來你知道的事挺多，可謂是我們班的賽諸葛。這樣吧，以后同學(xué)們提出來的問題，你來回答，做我們班的小諸葛亮?！惫?，嘗到苦頭了吧！

還有好多好多老師，他們?yōu)榱俗鎳幕ǘ淠軌蜃聣殉砷L，而不惜用青春作代價，我們應(yīng)向他們致敬“謝謝你們，老師，你們辛苦了！”

我的老師日記(篇6)

從小學(xué)一年級到四年級，我最喜歡我們?nèi)昙壈嘀魅?--郭老師。

有一次我自己回家，在路上碰見了郭老師，很不自然地叫了一聲：“老師！”老師一回頭，看見了我問道：“你每天都自己回家嗎？”我又不好意思的點了點頭。老師說：“以后咱們一塊回家吧！我也是自己走?！蔽冶慊卮穑骸昂冒??！焙髞砦覀兘?jīng)常搭伴回家，一路上說說笑笑，越來越親密。我們有時下課也聊聊天，說說學(xué)校內(nèi)外的新鮮事，郭老師像朋友，像親人一樣，一點沒有老師的架子。

又一次，我語文考壞了，老師在卷子上批了一句：有問題隨時問，別弄到期末考試時還不會。我爸會的錯題改上了，剩下的題拿著卷子問老師。老師不僅耐心地給我講了這道題，還給我舉了幾個例子。以后，我有了問題就問老師，老師總是很認真的給我講解，考試有了進步，老師是我學(xué)習(xí)的“必備工具”，我和老師的關(guān)系更好了。

我喜歡我的郭老師，她不僅關(guān)心我的學(xué)習(xí)，還和我產(chǎn)生了親人般的關(guān)系。

我的老師日記(篇7)

我是個熱愛運動的人，什么跑步、跳繩、體操都不在話下。

不過自從遇見這個老師后，我不再那么熱愛體育了，最后我竟然討厭起體育來。原因是那老師很兇。

有一次我因為在隊伍里玩而被老師拉出隊伍，不光把我罵個狗血噴頭，還用力地拽著我的頭發(fā)，狠狠地拉著我的耳朵------一種恐懼感充滿我的內(nèi)心， 同時又有一種強烈反抗感。雖打的很疼，但當(dāng)時我沒流一滴眼淚。站在隊伍里玩，老師批評也對，但幾乎每堂課都會以這樣的方式批評學(xué)生，這未免太狠了吧！

我想當(dāng)你對別人發(fā)火后，即使你向他道歉，他的心理也會有一個看不見洞！我可不想自己有心理創(chuàng)傷。于是把老師罵我的話左耳聽右耳冒，不過老師說的有用的東西還是要聽一下的。那一次過后我流下了淚，那淚不是悲傷的，而是堅強的。

事情過去半年了，我漸漸的明白不能因為老師而放棄自己的愛好。我們要永遠做一個樂觀的人，向著快樂出發(fā)。而且不能總看別人的短處，如果這樣你就是個 悲觀的人。體育老師就是一個悲觀的人吧，所以她不快樂。如果她終生不樂，多姿多彩的世界對她有什么意義呢？生命對于她又有什么重要的呢？

人活著就要快樂呀！

我的老師日記(篇8)

老師，我相對您說一句話：“您辛苦了!”

雖然，父母才是第一任老師，但是，上學(xué)以來是離不開老師您的辛勤的園丁，培養(yǎng)我們這些祖國未來的花朵，有時施肥，有時澆水，有時還為我們捉小蟲，為我們剪掉歪枝敗葉，讓我們茁壯成長。老師，您就像大樹，為我們遮風(fēng)擋雨……

老師，您對我們的關(guān)懷無微不至。每一次，我們的作業(yè)您都會認真的批改，我們不會的題，您也會給我們講。

老師，您像一首曲子，一首永遠唱不完的優(yōu)美的曲子。老師，您默默無聞的奉獻著自己的一生，不圖名，不圖利。我對您的贊美和崇敬，用千言萬語也表達不完，我只能在紙上寫著：“老師，您辛苦了!”

我的老師日記(篇9)

沒幾天她就走了，我很不習(xí)慣她走了的日子，沒有人會像她一樣了，為了彌補我心里的缺失，那段時間我天天聯(lián)系她。

有一次，聊到新老師，我哭了，說老師我想你了，她在安慰我的同時，威脅我說:如果我因為她耽誤了學(xué)習(xí)，她就不回我信息了就這樣，我期中之前的那幾天開始了沒日沒夜的復(fù)習(xí)，但是還是考砸了我不敢說，讓我閨蜜說的，她生氣了，跟我閨蜜說不知道我一天到晚在想什么。說實話，當(dāng)時看到閨蜜給我的聊天記錄的時候我很生氣，就把她刪了。我最終是個沒骨氣的人，一個星期后，我后悔了，想把她加回來，就和我閨蜜和演了一出戲，讓她給我送生日祝福，這樣就能把我加回來了，她沒同意，只是讓我閨蜜幫她說，我看了按捺不住了，主動加了她，本來以為她還在生我氣，所以只是小心翼翼的到了謝，沒想到她早就不生氣了，給我回了六個字，不客氣，好好的。

我當(dāng)時直接淚崩，果然，無論如何，她還是那個我最喜歡，最敬愛的她!直沒有變現(xiàn)在，我成功的放下了，但是永遠不能否認，她是我最難忘的老師，現(xiàn)在是的，以后也是。

最新我的老師日記精華

我們一般開始寫周記的時候，會先回顧一周里發(fā)生的事情。周記是用來記錄我們身邊最真實的經(jīng)歷和感受的，我們通常會把一些特別的事件寫進去。在整理過程中，幼兒教師教育網(wǎng)為您分類整理了名為“我的老師日記”的文章，希望它能給您解決問題提供一些啟發(fā)！

我的老師日記 篇1

我從老家搬到浙江已經(jīng)生活了很多年了，現(xiàn)在在小學(xué)讀書，從3年級起，我就認識了一位新的語文老師，她非常美麗，瓜子臉，慈祥的眼神，她很關(guān)心我們，我們班的成績都是第一，她姓盛，我們都叫她盛老師，同學(xué)犯了錯誤，她也不生氣，而是警告他（她）下次不要再犯這樣的錯誤了，時間過去得太快，一轉(zhuǎn)眼，我讀6年級了，班里的成績依然是第一，校長知道我們喜歡上盛老師的課，所以盛老師還是我們的語文老師。

有一天，我走路一不小心摔了一跤，一位老師將我扶起，他就是語文老師的丈夫，他姓潘，我叫他潘老師，潘老師跟盛老師一樣，也很慈祥，他跟我講起了盛老師為我們天天牢累的事情，頓時，我的眼睛里一片模糊，我們的盛老師，是那么的偉大，她對自己兒子很嚴格，而對我們就像對自己的兒女一樣親密，我真不知道該怎么報答老師。

時間過的匆匆，我已經(jīng)畢業(yè)了，我經(jīng)常會想起盛老師，在畢業(yè)時，盛老師的頭發(fā)已經(jīng)白了許多。

我有空的時候，，一定要多去看看我的盛老師和我的“家”。

我的老師日記 篇2

張老師是我小學(xué)一、二年級時的班主任，她教了我兩年。但這兩年中，張老師教育我們、關(guān)心我們的點點滴滴，深深地印在我的腦海中。

張老師教我們語文，每堂課，她都講得娓娓動聽，深深吸引著我們每一個小朋友;每堂語文課，也是我們最期待的?？墒且荒昙壍诙W(xué)期的開學(xué)，張老師因為動了手術(shù)，遵照醫(yī)生的叮囑，必須在家好好休息，不能上班，我們班來了一位代課老師。離開了張老師的教育，我們班變成了一盤散沙，同學(xué)們上課不認真聽講了，作業(yè)不及時完成了，課間追逐吵鬧張老師在家了解到了我們的在校表現(xiàn)后，心里可著急了，她不顧醫(yī)生的叮囑，不顧家人的阻攔，不顧自己的身體，才休息了半個月，就拖著還未治愈的身體來給我們上課了。課堂上，張老師神采奕奕，我們學(xué)得興致勃勃，整堂課又充滿了生機和活力?？墒?，我卻注意到，課后，張老師皺著眉頭，一手輕輕捂著傷口，批完了作業(yè)就躺在躺椅里休息。我想：張老師，您的傷口一定還未痊愈，還在隱隱作痛，可是，您為了我們的成長依然堅持在自己的崗位上，張老師，您真是個好老師！而我們班也在張老師的帶領(lǐng)下有成了文明中隊。

在平時的學(xué)習(xí)生活中，張老師也總是關(guān)心我們、鼓勵我們。班中有同學(xué)的身體不舒服，張老師就會噓寒問暖，打電話聯(lián)系家長，帶孩子去醫(yī)院就診，又未同學(xué)補上拉下的功課。張老師也經(jīng)常對我們說：不要灰心喪氣，要相信自己，勇往直前，你一定能把事情做好，也一定能考到好成績。在張老師的鼓勵下，我們一個個不怕困難，發(fā)奮讀書。

張老師，是您，把我們從無知的孩子教育成愛讀書、有禮貌、學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的孩子，使我們深深地愛上了學(xué)習(xí)，享受到了學(xué)習(xí)的樂趣張老師，您是我心中的最美的老師。

我的老師日記 篇3

不知道為什么，我來到這個班級，總是能得到很多的贊賞及熱烈的表揚。只有被表揚的時候，我才覺得自己是存在的，自己是諸多生命中的一員，對于我這個缺少關(guān)心和肯定的人來說，這很奇妙，也很重要，我甚至?xí)榱死蠋煹囊痪浔頁P而拼盡全力做到最好。在我而言這不是虛榮，只是想從中獲得安全感，以及自己過去中所缺失的溫暖。

令我感動的是我的班主任，她教英語。凡是她覺得好的，她都會在課上當(dāng)堂表揚我。還有，平時上公益課或者參加完什么學(xué)校活動之后，她都會讓我來代表我們班寫感想。這顯然是看上了我的寫作才華以及出色的品行和情商，她的教育觀念是我最想為其贊賞的，很出色，這是在老師中極為少見的。她的每一句話，都讓我覺得很溫暖。

還有我的數(shù)學(xué)老師，他覺得我的學(xué)習(xí)態(tài)度很好，并且對我通情達理，還會在我考差的時候疏導(dǎo)我。過去教過我的所有數(shù)學(xué)老師，都不會這樣對我，而我永遠是最不被看好的那個，經(jīng)常被當(dāng)堂批評，也沒有考慮過我的感受，因為我的成績不行啊?？墒撬灰粯樱屛抑厥傲藢?shù)學(xué)這門課的信心，讓我看到了我值得擁有的美好。

換做其他老師，比如我的小學(xué)老師，就算我明白他們的良苦用心，也不會發(fā)自內(nèi)心的喜歡或贊賞他們?？墒沁@兩位老師，走進了我的心里，他們給予了我所需要的信任、贊賞、肯定與安全感，謝謝你們。

我的老師日記 篇4

車爾尼雪夫斯基說過一句的話：“教師要把學(xué)生造成一種什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是這種人?！?/p>

我心目中的好老師，能讓枯燥、乏味的課業(yè)變得生動而有趣，讓我們在不知不覺中體會到學(xué)習(xí)的樂趣。

我心目中的好老師，要關(guān)心學(xué)生。不論是好生、差生、優(yōu)等生，都一視同仁地對待。俗話說的好：老師像父母。的確，在學(xué)校這個大家庭里，同學(xué)和老師就像是我們的親人一般。

我心目中的好老師，應(yīng)該是和藹可親的，像媽媽一樣慈愛，像姐姐一樣可親，像朋友一樣知心。

我們的新班主任姜老師就是這樣的一位老師，她將一生奉獻給教育事業(yè)視為自己的幸福。

姜老師，您是紅燭，您是園丁，您是春蠶······您像母親般呵護著每一個幼小的心靈，您教過的學(xué)生茁壯成長，就是您十幾年如一日辛勤耕耘的見證。

我的老師日記 篇5

我心目中的好老師-中學(xué)生日記400字

＂春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干＂。我的老師就像一根蠟燭，燃燒了自己照亮了我們。

轉(zhuǎn)眼間，我即將成為一名三年級的小學(xué)生，我的老師們認真負責(zé)，偉大無私，她們就像辛勤的園丁，用自己的心血澆灌我們這些茁壯成長的幼苗。

我的語文老師姓傅，高高的個子，濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛。她上課時語言準(zhǔn)確丶生動，聲音丶圓潤，情感豐富。她的課有磁石般的吸引力，我喜歡上傅老師的語文課。

傅老師講課不僅聲音洪亮丶語言生動，而且蘊含著豐富的情。記得傅老師給我們上我不是最弱小的一文，我津津有味的聽著，課文中的薩沙用自己的行動證明了自己不是最弱小的，教育我們要幫助照顧弱小，幫助身邊比自己弱小的朋友。

傅老師就像一盞明燈，給我們照亮前進的道路，引領(lǐng)我們走向成功的道路。她以豐富的情感，創(chuàng)造出一個個生動具體的情境，帶領(lǐng)我們在知識的海洋里暢游，探索。

我的老師日記 篇6

作文一：我的老師

我的老師她姓李，三年級剛教我們。隨著朝夕相處，我漸漸地喜歡上了她。

李老師中等身材，圓圓的臉上有著一雙清澈明亮的大眼睛。她戴著一副眼鏡，看起來非常有學(xué)問。

李老師講課很有趣，她總是微笑而有耐心地給我們講課。李老師讀書時我們不禁捂著嘴笑，那是因為老師讀書非常像演戲，眉毛。眼睛。嘴巴全都在舞蹈。在李老師的熏陶下，我們班雨后春筍似的冒出許多讀書高手。

別看李老師很溫柔，她也有嚴厲的一面。一次下課時，一位頑皮的同學(xué)胳膊被玻璃劃傷了鮮血直流，非常危險。幸虧被李老師及時發(fā)現(xiàn)，送他去了醫(yī)院，才得到醫(yī)治。事后，李老師用了一節(jié)課的時間嚴肅地講了安全的重要性。李老師的嚴厲，代表著她對我們的無比關(guān)心。

這就是我的老師，一位把熱血和青春都奉獻給學(xué)生的好老師。

作文二：我的老師

炯炯有神的眼睛，烏黑的長發(fā)，高挑的身材，嘴角時常掛著微笑，這就是我的老師，一個美麗而溫柔的老師。

記得有一次，我們期中考試的時候，老師生病了。可是她沒有休息一天，仍然堅持為我們上好每一節(jié)課。當(dāng)卷子發(fā)下來時，有幾個同學(xué)卻沒有考好。老師沒有發(fā)火，只是溫柔地看著他們，輕聲地說:“沒關(guān)系，希望你們下次努力！不要讓我失望??！”說完還與他們擊掌加油呢！

還有一次，我們?nèi)テ咸褕@采摘葡萄。由于人多而且又都是低年級的孩子，一路上，老師目不轉(zhuǎn)睛地看著我們，生怕我們出什么問題，自己累得連口水都沒喝上。到了園里，老師又怕剪刀傷到我們的手，細心地為我們每一位同學(xué)剪下足量的葡萄，望著老師滿臉的汗水，我們心里充滿了幸福與敬意??

這就是我的老師，一個美麗而溫柔的老師。

作文三：難忘的老師

在我小學(xué)生活中，換了三個班主任，她們各有其長處，但我最崇拜，最敬仰的是牛老師。

雖然相處僅半學(xué)期，但她不但教了我知識，還教會了我做人之道。

就不用說別的，就拿班隊會來說吧，別的老師只會讓同學(xué)們娛樂，而我的老師是讓我們在娛樂中增長見識、學(xué)習(xí)知識。

我的老師還有時候講做人的道理。以前我總愛鬧別扭，原因其實就在于我自己，有時考試，考了個好成績，便沾沾自喜、洋洋得意，小尾巴翹的老高，最后再考一次，以失敗告終，在前六年的生活中，我錯誤百出，可自從牛麗琴老師接手以來，便把我的小毛病修剪得差不多啦！

不但如此，別的班主任一看到學(xué)生犯錯誤，便只會懲罰，我的班主任卻不一樣，我對我的老師在這一點上，給予高度的評價，他并不只是懲罰，而是用慈祥的一面化解我們的毛病。我曾多次對我的朋友提起我的這位老師的作風(fēng)，朋友們都豎起大拇指。

這就是我們的好老師，一位和藹可親、無私奉獻的老師，我會永遠記住：她曾經(jīng)是我的老師。

作文四：最難忘的老師

我從一年級到六年級，教過我的老師有好幾個，但最令我難忘的是三年級教我的語文老師：陳曉燕。在我心中，她是最美的老師。

一張清秀的瓜子臉上長著兩道細細的眉毛，一對炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，一張能說會道的嘴巴。她，就是陳曉燕。

她剛來的時候我才上二年級，她是我們的體育老師。三年級開學(xué)了，她成為了我的語文老師，我高興極了。她教課的時候，很幽默。很受我們的歡迎。一下課，我們一窩蜂的以“光”的速度沖向老師，唧唧喳喳的說起話來，像一窩小麻雀圍著一只年輕的麻雀問東問西。什么“老師，您的生日是多少？”、“老師，您的電話號碼是多少？”、“老師，您上什么大學(xué)？為什么不去別的學(xué)校，要來我們這兒呢？”老師不厭其煩，一一給我們講。

歲月如光，時間似水。轉(zhuǎn)眼間，四年級了。而教我們的卻不是陳曉燕老師。我們都失望了，在學(xué)校中到處尋找著老師的身影，但怎么也沒找到。后來，不知是誰說：“陳曉燕老師去中學(xué)了！”我們大驚，這句話就似晴天霹靂，讓我們難以承受；這句話又如一根針，深深地扎在我們心中。從此，我們就再也沒有見過我們陳曉燕老師。但我們的心里都記得三年級的那段時光。我們不敢想，怕一想心里就會一陣陣痛。老師，我們什么時候才能見到您？我們都很想您，但不敢說，怕一說出來，我們就會想起那段三年級的時光。

老師，您讓我們多么難忘！

老師，您還好嗎？希望在某一天的人山人海中看到您??

作文五：難忘的老師

拉開記憶的窗簾，腦海里久久不能平靜。我小心翼翼地駕駛著記憶的帆船向遠方的彼岸駛?cè)?，我站在船頭向遠處眺望，啊！我看到了，我看到了我多年不見的左老師，哪可是我最難忘的啟蒙老師??！記得左老師那雙迷人的眼睛，黑漆漆的頭發(fā)，那一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話不知為我們講述了多少課文！左老是的最大的品格就是——工作負責(zé)。記得有一天，天下著蒙蒙細雨，小樹在隨風(fēng)飄擺。我一進教室就聽見我同學(xué)說：“左老師病了，今天可能不會來給我們上課了?！闭?dāng)我們垂頭喪氣時，一個熟悉的身影走進了教室，那正是她——左老師。此時我心想：左老師不是病了嗎，怎么來給我們上課了呢？正當(dāng)我疑惑不解時，左老師對我們說：“同學(xué)們不用為我擔(dān)心，我的身體好了！”我心里明白：左老師那樣說是為了讓我們專心學(xué)習(xí)......在課堂上我不時的聽到左老師的咳嗽聲，我真想對左老師說：“左老師，您幸苦了。謝謝您為我們做的一切。

左老師還有一個特點就是——對同學(xué)的作業(yè)要求嚴格。不管在什么時候，不管是哪個同學(xué)，只要她的字有一點兒馬虎，左老師都要對他她嚴厲的批評，所以左老師有一個外號——“包青天。”

時間過去這么久了，但是左老師的一舉一動都不時的在我腦海中浮現(xiàn)。引起我的思念。

作文六：難忘??！老師

我有一個老師，她是我校的一位教學(xué)經(jīng)驗非常豐富的老教師。他給我留下了難以磨滅的印象，我永遠忘不了她――黃老師。

難忘?。±蠋?。那時在您剛來教我們語文的時候，我們的膽子很小，不敢積極舉手發(fā)言。每當(dāng)在這時候，您總是即親切而又和藹的對我們說：“別害怕，也別緊張，說錯了我也不怪你們，只要你們發(fā)言就對?！痹谶@時候，您的眼睛總會流露出鼓勵的目光。??！這種目光只有慈母才有呀！

難忘啊！老師。您對我們慈母般的關(guān)懷和撫愛，不僅在這兒表現(xiàn)出來，而且在日常生活里也表現(xiàn)出來。難忘??！老師。那時在您教我們語文第二學(xué)期的時候，有一次，您上課時發(fā)現(xiàn)了一個同學(xué)的衣服上的扣子掉了。下課后，您在辦公桌的抽屜里拿出針與線來幫那個同學(xué)縫好扣子。啊！您不知給過多少同學(xué)縫扣子。您，是個出色的靈魂工程師，沒有辜負人民的期望，培育出一批批革命事業(yè)的接班人。您像蠟燭，燃燒了自己，明亮了別人。您像春蠶，奉獻了自己，裝飾了別人。您像粉筆，犧牲了自己，留下了知識。您像園丁，用辛勤的汗水，澆灌了美麗的花。

我永遠忘不了您――黃老師。

作文七：難忘的老師

我最難忘的老師是劉老師，老師他常常教我寫字的步法，教我拿毛筆，我很高興，我到今天沒有忘記他。

記得有一次，劉老師教我拿毛筆，他把我的母指放在筆的末尾，把食指和中指放在中間，最后無名指和尾指墊底，我一拿起來，覺得有點累，于是，我放下筆，劉老師說：“失敗乃成功之母，只要你有信心、耐心和決心，什么事都做到，例如：《可愛的小貓》中的小貓，它一出生就離開了媽媽，它有信心、耐心和決心，它又回到它媽媽身邊。經(jīng)過練習(xí)，我學(xué)會了拿筆。

他不但教我握筆，還叫我寫一個“作”字，我寫好了。劉老師耐心地教我寫字的筆順，寫完了，給老師看，老師說：“不錯，我們來一個小測驗，你寫《春曉》，我寫好題目，過了一會兒，我把詩句都寫好了。老師看了一會兒，搖了搖頭，給我打了85分?！蔽液懿桓吲d。劉老師又教我怎樣才寫得美。經(jīng)過老師的耐心教育，我的字逐漸有了進步。劉老師高興的說：“你再寫一次?！蔽野言妼懲曛?，給劉老師打分，我得了98分，老師點了點頭，說：“你真是一個刻苦學(xué)習(xí)的好孩子”。聽了老師的鼓勵，我比吃了蜜還要甜。劉老師是我最好的老師，也是我最難忘的一位老師。

作文八：令我難忘的柏老師

有人說：老師是太陽底下最光輝的職業(yè)。有人說：老師是人類靈魂的工程師。我就有這么一個令我敬仰、難忘的老師。她就是――柏老師。

她是我上三年級時的語文老師。雖然現(xiàn)在她已經(jīng)不再教我了，但她的一顰一笑仍牢牢地記在我心中。她滿頭卷發(fā)。

柏老師很像我們的母親，經(jīng)常像媽媽一樣親切的關(guān)愛著我們。有一次，我們班的諶杰在玩耍中不小心骨折了，諶杰雖然長得虎頭虎腦是個小男子漢，一向很頑強，可是骨折多呀，他不禁哭起來了。老師見狀把她摟在懷里，拍拍他的后背像哄小孩子一樣的說：“寶寶乖，不哭?！敝R杰立刻破涕為笑，安撫好諶杰后，老師便送他到醫(yī)院，代付了車費、醫(yī)療費，并且一直等到家長到來。當(dāng)諶杰的家長來還錢時，老師堅決不收還說：“這是我義不容辭的事嘛?！奔议L萬分感激地回去了。瞧！我的就是這樣一個擁有博大母愛的人。柏老師上課聲音很好聽，抑揚頓挫，充滿了感情。聽她講課時，我們總是情不自禁地被引進課文中的那個美妙的世界。難忘的老師作文300字 我們的小腦袋也總是像攝像機鏡頭對著她轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，連最調(diào)皮的同學(xué)也睜大了好奇的眼睛。每次上完她的課，我們都覺得回味無窮，比玩一次電腦游戲還快活。瞧！我的老師就是這樣一個教學(xué)有方的人。

記憶中柏老師的那張笑臉，令我終身難忘。我們的老師特別愛笑，就算是批評學(xué)生時，嘴角也是上揚的，仔細看好像是在笑，所以我們都叫她開心果。

瞧！我們的老師就是這樣一個人，一個讓我難忘的人，一個擁有母愛童心的人。

作文九：最難忘的老師

像悠悠東去的流水，時光已逝了12個春秋，他流過了我絢麗的童年，帶走了我無數(shù)的往事和記憶深刻的人，但它卻永遠帶不走我最難忘的程老師。

程老師是一個上課嚴厲，下課有很慈祥的老師。

我很清楚的記的她給我們上第一節(jié)課的時候，她先做了自我介紹后她說了幾條上課規(guī)定：1.上課要專心致志2.要跟上老師講課的節(jié)拍3.坐姿端正4.上課積極回到問題5.上課要保持安靜。

我心想：這回夠我們受了，一來就給我們一個下馬威我的想法沒錯她上課的確很嚴厲：1.上課走私扣分2.寫不完作業(yè)扣分3.坐的歪三扭四扣分4.上課說話扣分5.上課做小動作扣分6.字寫的不好扣分?每次一下課被扣分的人就該教組費了—扣一分2元。

在這位“魔鬼”老師的訓(xùn)練下我們月考成績提高了不少。那次我的同學(xué)找程老師借錢，程老師沒有帶，于是我的同學(xué)找別的老師借了。到晚自習(xí)的時候稱號是叫她出去，我想今天沒有程老師的課她怎嘛來了？噢原來是借錢給那位同學(xué)。

我被程老師的行為感動了，程老師課下是那么的慈祥。

人們常說孩子是花朵，那么老師你就是花園里最辛勤的園丁，默默地用自己的汗水澆開一朵朵希望之花。老師是你教給我們知識！老師是你教給我們?nèi)松芾恚±蠋熌愕木窈推焚|(zhì)讓我永世難忘！

作文十：難忘的音樂老師

六年級時，我們班來了一位新的音樂老師：陳燕老師。陳燕老師很溫柔，從來沒有罵過我們，她也很天真，有著和我們一樣活潑的心。陳燕老師有開心的時候，也有傷心的時候。

記得有一天上音樂課，我們班的一些同學(xué)在大吵大鬧，教室里就像喧鬧的市場一樣。陳燕老師一見，十分生氣，十分傷心。這時，陳燕老師說：“同學(xué)們，這節(jié)音樂課我想和同學(xué)們說件事，這事讓我很傷心。”說完，同學(xué)們立刻安靜了下來。我用好奇的眼光望著陳燕老師，想聽聽陳燕老師說的是什么事。陳燕老師又說：“我聽你們的數(shù)學(xué)老師說，你們這次數(shù)學(xué)測驗有十幾個人沒及格，我聽后很悲傷。我們六年級的學(xué)生測驗不能不及格呀！同學(xué)們，你們一定要努力呀！”說著，陳燕老師的眼里閃動著晶瑩的淚珠。同學(xué)們聽后，整個教室變得鴉雀無聲。我想：每個同學(xué)都在反省自己的錯誤吧！陳燕老師對我們的愛是淺淺的淚水，深深的悲傷。

陳燕老師在隊日課上常常和我們一起討論問題。每當(dāng)陳燕老師和我們一起討論時，同學(xué)們都會熱情地讓陳燕老師加入自己的小組，一起研究問題。我們常常感覺到陳燕老師是我們的朋友，不是我們的老師。在笑聲中，在不知不覺中，我們與陳燕老師度過了一個學(xué)期，我回味著上個學(xué)期與陳燕老師度過的日子，多么開心呀！

老師的心像媽媽的心，一樣慈祥一樣親；老師的愛像媽媽的愛，一樣溫柔一樣真。陳燕老師，你是我的好朋友！

我的老師日記 篇7

我的老師作文-中學(xué)生日記300字

開學(xué)的第一天的數(shù)學(xué)課，我等待著我們班數(shù)學(xué)趙老師的到來?？墒菂s是一個漂亮的大姐姐走了進來。

叮零零清脆悅耳的上課鈴響了，數(shù)學(xué)老師笑瞇瞇地走進來了，一雙大眼睛，皮膚也蠻白的，棕黃色的頭發(fā)。長的很年輕而且很漂亮。她說她是我們的新數(shù)學(xué)老師，叫詹宵宵。詹老師給我的印象是很有耐心的。

每次我們哪一題不會去問她，她可不是把答案告訴你而是用心的教你，告訴你作題的方法，直到你做會為止。

詹老師的眼睛也很尖每次我們在下面作一點點小動作，她都會看到。發(fā)愣時她也會看到，如果你沒聽，她會說我要隨便抽人回答了，好，***就你回答。

詹老師雖然很嚴格，但我很喜歡她。

我的老師日記 篇8

xx年4月23日星期二晴

我的

大大的，棕色的眉毛，金黃色的頭發(fā)，小小的嘴巴，這就是我的的外貌。

她是一個很，理解我們的老師。我記得那一次，我和在寫的時候，不小心把他的水杯碰到了地上。他罵了我一句，于是我就生氣了，也罵了他一句，我們便起了爭執(zhí)。老師見了說：“語瀟，你過來一下，我便緊張的走了過去?！崩蠋熣f：“你不小心把他的水杯摔到了地上，雖然他罵了你一句，但是你也不應(yīng)該罵她呀！語瀟，你應(yīng)該學(xué)會和理解，你們要學(xué)會互相體諒，這樣才會使人與人之間沒有那么多的爭執(zhí)。聽了老師的話，我羞愧地低下了頭。

這就是我的老師――一個既教會知識，又教會我做人的好老師！

四（7）班：郝瀟

我的老師日記 篇9

惜別我的小學(xué)老師們-心情日志

隨著期末考試越來越近，我將結(jié)束小學(xué)階段的生活，開始了人生成長歷程中的另一個階段，而在小學(xué)這期間，我遇到了各種各樣的老師。

最嚴厲的老師最嚴厲的老師，當(dāng)然是我們的朱老師了。她留著短頭發(fā)，平時總是笑瞇瞇的，但是，朱老師一發(fā)威，可就不好玩兒了。有一次，我們上自習(xí)課時竊竊私語，被朱老師發(fā)現(xiàn)后，大發(fā)雷霆，讓我們放學(xué)后留在班中寫六百字的深刻檢討。從此事還看不出她的嚴厲，她也是一個不做就不做，做了就做好的老師，每一期的黑板報，她都要求我們做精，做好，不能出一點的差錯。她真是個嚴厲的老師。

最溫柔的老師一說到最溫柔，我立馬就能想到我們的科學(xué)老師熊老師。她留著長長的頭發(fā)，笑起來十分漂亮。如果是其他老師上科學(xué)課，都是枯燥而無聊的。但是，熊老師卻經(jīng)常在課上做一些小實驗，每到這時，全班同學(xué)都會瞪大眼睛，緊緊地盯著講桌，自然也會學(xué)到很多的知識了。

最關(guān)心我的老師俗話說：父母是孩子最好的老師，所以，爸爸媽媽也是我生活中不能缺少的老師，每天早晨，他們?yōu)槲易鲲?；每天晚上，他們?yōu)槲逸o導(dǎo)作業(yè)。在家時，他們成了我最好的老師，朋友，是我成長道路上最不能缺少的一個伙伴。

我相信，有了這些老師的指導(dǎo)，我一定能在期末考試考一個好成績的！

我的老師日記 篇10

孩子是祖國的花朵、民族的未來，更是家庭的期望，我們都把希望寄托在孩子身上。鄧小平就曾講過：“教育要從孩童娃娃抓起”，父母的言傳身教固然對孩子的成長起著潛移默化的作用，但孩子智力的開發(fā)、知識的積累、社會道德行為規(guī)范的構(gòu)建更離不開幼兒園老師的教導(dǎo)。幼兒園老師是辛勤園丁，是蠟燭，是孩子們的引航，是孩子最重要的啟蒙老師。記得愛爾維修曾經(jīng)說過：“人生下來時都一樣，僅僅由于環(huán)境，特別是幼小時期所處的環(huán)境不同，有的人可能成為天才，有的人則變成了凡夫俗子甚至蠢才。即使普通的孩子，只要教育得當(dāng)也會成為不平凡人?！痹诤⒆佑仔r期，受教師和家長影響是的。幼兒園的老師們具有愛心、耐心、責(zé)任心和豐富專業(yè)的知識，能細心地照顧孩子們的衣食起居，并引導(dǎo)孩子增強學(xué)習(xí)興趣。

去年九月份我的寶貝兒子上幼兒園了。由于孩子從一出生就是姥姥看護的，樣樣都是老人代勞，孩子動手能力相對比較弱，自理能力差。這成了我的一塊心病，不知道孩子能不能適應(yīng)幼兒園的生活?孩子剛剛上幼兒園的那幾天，我雖說是在辦公室坐著，心里卻無時不掛念著孩子，擔(dān)心他會不會吃飯，會不會喝水，會不會自己去廁所方便等等。一周后，我發(fā)現(xiàn)我的這些擔(dān)心是多余的，三位老師對待孩子比我對孩子還有耐心呢，孩子回家對我說老師像媽媽，對他特好。我有點懷疑，孩子卻斬釘截鐵的說就是，老師比媽媽好。看來原來是我看了一些有關(guān)老師打孩子、罵孩子的報道，想多了罷了，好老師多著呢，竟然還被我們遇到了。

“教師是靈魂的工程師”，“師者，傳道授業(yè)解惑也”，這都是古今中外對老師這一崇高職業(yè)的生動寫照，小四班的每位老師都有著金子般的心靈，她們是小孩心中的神圣天使，她們一言一行、一舉一動深深地影響著孩子們。

現(xiàn)在每天早晨前來送小孩的家長絡(luò)繹不絕，老師早早就教室打掃的干干凈凈，站在教室門口，臉上笑容可掬的迎接著前來的孩子們，老師的一句句“早上好”迎來了孩子們的一聲聲“老師早”。大家都欣慰的面帶微笑和孩子告別了。

在這里我真的想說一聲：“三位老師，你們辛苦了!”。你們都是天底下最棒的老師，都是新時代最可愛的人!“桃李不言，下自成蹊”，“大美無言，大音希聲”，你們都在自已的崗位上默默地奉獻著每一份光和熱，燃燒著自已，照亮了別人。我堅信孩子們一定會因你們而有一個更加輝煌、更加燦爛美好的明天!

我的老師日記 篇11

老師，成為您的學(xué)生，我為爸媽發(fā)愁

今天剛上班，就聽到兩個同事（同事小陳有個上一年級的女兒，有個不滿周歲的兒子，同事小朱是個剛大學(xué)畢業(yè)一年的職場新人）在聊天，小陳讓小朱幫她畫幅畫，一家四口吃飯的場景，說是女兒講故事要用的。

我就覺得奇了怪了，這件事不是應(yīng)該她女兒自己畫或者去圖書館買需涂色的畫本嗎？居然要爸媽或其他人畫好了給孩子涂色，那這跟去圖書館買的又有什么區(qū)別呢！可小陳同事說，現(xiàn)在學(xué)校有規(guī)定，不能用買的！不明白呀不明白！老師你到底要做什么！

小朋友講故事，需要用圖解說，那不應(yīng)該是老師畫或者孩子畫嗎？或許對于老師來說，一個孩子一個主題，一個班太多的孩子，老師來不及；對于家長來說，一個孩子肯定沒問題！可是我有話要說了，有多少孩子的家長擅長畫畫呢？老師或許要說，沒有規(guī)定所有孩子都要完成呀，講很清楚了呀，有興趣的同學(xué)，有特長的家長，可以完成，其他同學(xué)可以隨意。問題來了，別家的孩子完成了，我家的孩子怎么可以不完成呢，我家孩子講故事又不比其他孩子差，只是家長水平不夠，于是乎，家長開始找有特長的朋友，同事，朋友同事的孩子，只要能扯上，能幫上忙的，一個不拉，想想，要欠多少人情債！

對于孩子本身來講，一件作品，沒有自己的構(gòu)思，沒有自己的靈魂，圖別人畫，故事家長編，自己涂個色，在家跟爸媽演講幾篇，在大家的不斷潤色中，完成了自己的演講，得到了老師的表揚，得到了獎?wù)?，可是你的孩子真有那么?yōu)秀嗎？老師，你的獎?wù)率前l(fā)給孩子的，可我認為老師你是發(fā)給我爸媽的！

還記得前幾天高考答題卷“調(diào)包”一事被炒得沸沸揚揚，可結(jié)果呢，耐人尋味，值得家長和老師三思??！

親愛的老師，你布置的題目，不管是興趣還是必做，應(yīng)該是孩子能夠獨立或在家長的幫助下能完成的，當(dāng)然，老師你會說，我沒有為難孩子呀，本來就是在家長的幫助下能完成的呀，是呀，在家長的幫助下能完成？可你考慮過家長的能力了嗎？考慮過家長的時間了嗎？你們作為老師，有繪畫功底，音樂舞蹈功底，更有暑假近兩個月的休息，可一般的家長沒有呀，更別說還有一些是留守兒童呢。

其實，老師，你的要求要簡單一些，可以讓感興趣的孩子自己畫，然后先給爸媽講，在一次次的演講過程中，不斷的完善畫本，完善故事內(nèi)容，開學(xué)了，你再來比較一下，誰優(yōu)秀。這種情況下，每個孩子都能參與其中，不是很好嗎？你的學(xué)生誰優(yōu)誰劣，當(dāng)然這是一個方面，也就一目了然了。老師，你說呢？

說了那么多，這是孩子暑假中的一件小事，現(xiàn)在的孩子，家長真的累呀！懷孕了，胎教很重要，生下來了，嬰兒期學(xué)游泳，聽故事，聽音樂……好不容易上學(xué)了，爸媽以為可以輕松一點了，可老師你布置的作業(yè)，不是考我的，是考我爸媽的！

老師，成為您的學(xué)生，我為爸媽發(fā)愁

我的老師日記 篇12

我的老師作文500字

吳東燃

教過我的老師非常多，每位都讓我十分留戀，但最讓我難以忘懷的是我二年的體育老師曾老師。

曾老師留著像學(xué)生一樣的小平頭，高高的鼻梁上托著一副方塊狀的厚眼鏡，鏡片后面是一雙炯炯有神的小眼睛，這雙小眼睛卻比貓頭鷹的眼睛還要銳利，任何小動作都逃不過它。

曾老師對我們非常嚴格。假若有同學(xué)犯了錯誤，曾老師就會用他那會說話的銳利的眼睛提醒他，如果那個同學(xué)還不知悔改，曾老師就只好點名批評他，有時還會叫那名同學(xué)圍著球場蛙跳幾圈。不過到了下課的時候，他就會和上課的時候判若兩人。上課時候嚴肅得連總統(tǒng)都敢批評的他卻一下變成了歡天喜地、無憂無慮、自由自在的小孩子，陪著我們一起瘋狂地玩耍。

曾老師讓我難忘的另一個重要原因，就是他無與倫比的堅強。他的手臂在一次訓(xùn)練中骨折了，可是他一天都沒有休息，而是托著用木板固定的手臂繼續(xù)給我們上課。他頂著四十度左右的高溫和白花花的大太陽艱難地為我們做著示范動作，盡力讓每一個動作都做得標(biāo)準(zhǔn)。我們都看得齜牙咧嘴，一個個在心里擔(dān)憂著：曾老師，您汗水中的傷口疼嗎？

曾老師是偉大的，無私的，因為他有了一群深愛他的學(xué)生，一個老師必定就是一位英雄！