寫詩韻的作文

寫詩韻的作文匯編九篇。

寫作文是我們每個(gè)人都要保持的習(xí)慣，寫作文可以把我們想要表達(dá)的傳達(dá)給他人。優(yōu)質(zhì)的作文是作者神與物游才能的出的最終結(jié)果。怎樣才能寫好自己的作文呢？根據(jù)你的需要，小編精心整理了寫詩韻的作文匯編九篇，供您參考，并請(qǐng)收藏本頁！

寫詩韻的作文(篇1)

家中的書架好久沒被打開過，不經(jīng)意間瞥見那本《精讀詩詞》，想起來還是一年前買的吧！這么久竟一直沒看。

翻開扉頁，古詩那古樸的氣息撲面而來，我仿佛也跌入了那煙水迷離的長安城……

李白，當(dāng)之無愧的詩仙。一首《靜夜思》道出多少游子“低頭思故鄉(xiāng)”的情結(jié)。一句“棄我去者，昨日之日不可留；亂我心者，今日之日多煩憂。”那憂愁、那苦悶又被多少人看透。盡管如此，面對(duì)高高在上的天子，他竟說出；“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙?！钡暮肋~。是的，他是詩仙，更是酒仙?？蔀楹螌?duì)著“金樽清酒”他又“不能食”？那個(gè)時(shí)代，李白活得寂寞，可正是這寂寞，造就了他的浪漫。

元軍攻宋，看著國家滅亡，文天祥在零丁洋上留下了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！钡那Ч沤^唱，誰人不贊賞他舍生取義效忠國家的“丹心”。

在分離面前，王維寫出了“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人?！迸R別依依，要說的話很多，雖然只是一剎那的情景，卻是蘊(yùn)含極其豐富的一剎那。這樣一位才華橫溢的人，偏偏不喜歡榮華富貴，不喜歡功名利祿。他寧愿到“南山陲”安度晚年，寧愿去欣賞山林中的閑適安逸。否則又怎會(huì)過著那閑云野鶴般神仙似的生活，而寫出“行到水窮處，坐看云起時(shí)?！钡脑娋淠?！又怎會(huì)令人羨慕他“勝事空自知”的喜悅，幽靜的心態(tài)呢！

遇不到機(jī)會(huì)，杜牧憤然寫下了“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬?！笨蓜⒂礤a卻說“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春?！?/p>

皓月當(dāng)空，李白留下了“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！钡臒o奈。對(duì)此，蘇軾卻寫出了“但愿人長久，千里共嬋娟?！钡拿篮米Ｔ?。

詩，是我國的瑰寶，是奇葩。更是世界文學(xué)寶庫一顆耀眼的明珠。它寄托了無數(shù)詩人的情愫，承載著無盡的思意……

寫詩韻的作文(篇2)

那些旖旎的風(fēng)景，留在心底……

讀王維的《鹿柴》時(shí)，年齡還小，想不來“空山人語”是恬寂，也不懂得“返景深林”的靜謐。母親說這是一幅很美很美的風(fēng)景畫，要我好好背，背熟了就知道意思了。我雖將詩句背得滾瓜爛熟，可是其中的意義，我還是不懂。青苔上的點(diǎn)點(diǎn)黃昏只是朦朧，而對(duì)于摩詰的淡淡佛意則更模糊了。

“為什么要天天背詩?我不學(xué)了!”這樣的質(zhì)問與反駁發(fā)生在幾年前。我把詩高高的舉起，又重重地摔下，仿佛摔去一個(gè)沉重的包袱，因?yàn)闀?huì)背詩已不是兒時(shí)“炫耀”的資本了。那些“蕭蕭班馬鳴”，那些“黃鸝鳴翠柳”，在那一夜間變成了不堪的聒噪。

直到——那夜月光皎潔，細(xì)細(xì)地織在窗前，百無聊賴的我無意間拾起了久違的詩文。隨手翻看：“暮云收盡溢清寒，銀漢無聲轉(zhuǎn)玉盤?！薄懊髟码S良緣，春潮夜夜深?！鞭D(zhuǎn)念，細(xì)思，頓悟——這紙墨間響起的平平仄仄的音韻，不正是天中的那一輪清麗潔白的月嗎?原來，原來，詩中也有這樣的美景。終于，重拾一份詩韻，重拾一份美好。

愛上讀詩，一句“曾經(jīng)滄海難為水”是多么深情的留戀，一句“人生若只如初見”是多么無奈的嘆息?！岸臉蛎髟乱埂彪[隱可見當(dāng)初的繁華，“巴山楚水凄涼地”，聽禹錫細(xì)細(xì)訴說人世的坎坷。

愛上品詩，“白日依山盡”于簡單的文字中透著季凌的智慧?！奥湎寂c孤鶩齊飛”于繁華的描摹中漫染子安的才情?！叭松形妒乔鍤g”于新的表達(dá)中展現(xiàn)了子瞻的胸襟。

更愛上寫詩，曾自創(chuàng)《無題》一首：清夢(mèng)悠悠往事浮，煙雨難浦踏不足，世間古都綴白帆，酒一壺，孤亭對(duì)飲余味酥。后來仔細(xì)想想，發(fā)現(xiàn)此詩并不完整，又創(chuàng)下一段與其對(duì)應(yīng)：無忘心中孤獨(dú)舟，千千斷笛聲難求，幽人不辭月下癡，笑一眸，曉風(fēng)殘照云山樓。雖內(nèi)容生澀，情感淺薄，但也是最美的嘗試。

就這樣，我越來越珍惜詩韻。因?yàn)樗男蹨?，因?yàn)樗膬?yōu)美，因?yàn)樗纳詈瘢驗(yàn)樗牟┐蟆?/p>

寫詩韻的作文(篇3)

詩韻：

雖然我寫這封信，你是看不到，但是我還是很想對(duì)你說

我和那些朋友交往的時(shí)候，有試著去恨過你，甚至辱罵你，但過后才覺得那并不是出自我意。

比起那些心眼小的、甚至小學(xué)六年的朋友來說，你真的迥然不同，因?yàn)樵谂R近中考那期間，你的支持和他們的嫉妒與搓傷對(duì)我來說真的是一股很溫暖的力量。

回想起那時(shí)，忘卻了是大約是考完的那下午，我跟你說的其實(shí)我并沒有報(bào)上二中，我報(bào)的是重中，但是可能那是我膽卻了，所以才對(duì)你說，你說你相信我考得上，語言那樣親和，很有班長的風(fēng)范……

詩韻，正如老師叫你一樣柔和，我相信很多人都有這種丁點(diǎn)羨慕的感覺，不只是我。我和你算不上是最好的朋友，但是初中能有你這位同學(xué)，我是種榮幸和幸福！

或者，你懂得的比我還多，你的心或許比海更深，比天更寬，

那寫嫉妒、憎恨、自私、膚淺永遠(yuǎn)與你攀不及等，你總是抱著一種很平和的心態(tài)來為人處事。

你剪著短裝，是個(gè)男孩發(fā)型，但還是難以掩沒你內(nèi)心深處那股唇唇欲動(dòng)的柔情；

你身材苗瘦，記得每次靠近我的時(shí)候，總喜歡捏捏我的手軸，還記得你說你怎么也吃不胖，要多吃雞蛋。

我知道你和我前面的那位雙優(yōu)朝陽同學(xué)很要好，同學(xué)們也喜歡傳你們fallinlove，這也算是一樁班中趣聞，但你們是很好的交往模仿。其實(shí)我有點(diǎn)訝呼為什么你沒報(bào)和他同一間中學(xué)呢，明明分?jǐn)?shù)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的。這我就不談啦。

我想跟你說的這些，完全是出自突然來的第一感和那句曾經(jīng)出自你口中的支持：我信你行！來表達(dá)一分我對(duì)你的不舍，如果歲月還來得及變遷，我真的想和你成為很要好的朋友，但我知道，時(shí)光不會(huì)倒流，我已錯(cuò)失了這般珍貴的良機(jī)。來日方長，我會(huì)為你驕傲，愿我們接下來的日子會(huì)走得更好……

寫詩韻的作文(篇4)

說實(shí)話，在我很小的時(shí)候真的不怎么喜歡讀書。但跟著熟悉的字越來越多、理解能力越來越強(qiáng)，書中那一個(gè)個(gè)小故事和一段段柔美的文字，總能把我深深吸引，讓我陶醉于其中。

這段時(shí)間，正好遇上“中國詩詞大會(huì)”這個(gè)電視節(jié)目火爆全國，學(xué)校對(duì)于古詩特別正視。班里的同學(xué)們一時(shí)之間都對(duì)古詩情有獨(dú)鐘，經(jīng)常搖頭晃腦地引經(jīng)據(jù)典，用“古詩迷”這個(gè)詞來形收留再恰當(dāng)不外。我也迷上了一本關(guān)于古詩的書——《帶著孩子，隨著唐詩去旅行》。這本書帶我穿越時(shí)空，來到了中國歷史上最繁盛、最聞名的唐朝。不僅陪伴我賞識(shí)了許多千古傳誦的詩篇，還游歷了許多聞名的山水風(fēng)光，娓娓講述了一個(gè)個(gè)關(guān)于詩人寫作背景和人生經(jīng)歷的小故事。

其中，有幾個(gè)故事讓我印象特別深刻。書中記載：李白，字太白，其詩作氣魄磅礴，豪邁大氣，是唐朝最負(fù)盛名的浪漫主義詩人。當(dāng)時(shí)，曾任禮部侍郎、太子賓客的白叟家賀知章非常賞識(shí)李白的才華，與他結(jié)為“忘年交”，對(duì)李白的詩作驚嘆不已，稱呼他是“謫神仙”，以為李白是一個(gè)從天上降落人間的神仙，只有詩仙才能寫出這樣的曠世佳作。于是，李白“詩仙”的雅號(hào)便流傳開來。兩人經(jīng)常相聚喝酒作詩，有一次由于沒帶足酒錢，賀老先生竟然取下天子御賜的金龜來作典質(zhì)，鬧出了“金龜換酒”的趣聞。

不外，大詩人李白也有自嘆不如的時(shí)候。有一次，他路過黃鶴樓，登樓遠(yuǎn)眺詩興大發(fā)，想題詩一首。突然，他看到樓壁上已經(jīng)有一首寫黃鶴樓的詩了：“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠……”這恰是崔顥所寫的《黃鶴樓》。李白一看連連搖頭嘆息，無法下筆?？伤植环揞棻人笤娤蓪懙煤?，便在旁邊題了一首打油詩：“一拳打壞黃鶴樓，一腳踢翻鸚鵡洲。面前有景道不得，崔顥題詩在上頭?！焙呛牵瓉泶笤娙死畎滓灿杏哪阈Φ囊幻?。

晚唐詩人徐凝也和李白一樣不服人家的詩，只不外他不服的是李白的大作《望廬山瀑布》。結(jié)果，寫出來的“虛空落泉千仞直，雷奔入江不暫息”比起李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，在氣魄上差了不止一點(diǎn)點(diǎn)。后來，還因此遭到了大詩人蘇軾的挖苦：“帝遣銀河一派垂，古來唯有謫仙詞。飛流濺沫知多少，不與徐凝洗惡詩。”哎，真是自不量力呀！徐凝萬萬沒想到，他這一寫竟會(huì)招致千載罵名，遺臭萬年。

每一首唐詩，都是一幅用漢字繡成的江山畫卷；每一次品讀，都仿佛在傾聽祖先們的訴說。誦讀唐詩經(jīng)典，不僅能豐碩靈感，也能體味到不同的時(shí)代風(fēng)物和歷史變遷。古人云“讀萬卷書，行萬里路?！薄３磷碛谠姷暮Ｑ?，總會(huì)有一些意想不到的收成。

寫詩韻的作文(篇5)

古詩，自古以來就是中國的瑰寶，李白的詩豪放灑脫，杜甫的詩簡樸自然，白居易的詩通俗易懂……古詩，韻味無窮，豐富多彩。

詩，重在一個(gè)“品”字，一個(gè)不會(huì)品詩的人必定不會(huì)知其內(nèi)涵，“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！笔惆l(fā)了作者昂揚(yáng)向上，積極進(jìn)取的情懷?！鞍驳脧V廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏?！贝嗽娛嵌鸥τ诎彩分畞y中所作，當(dāng)時(shí)他流寓成都三年，靠親朋好友的幫助才蓋起一間茅屋，卻不料，茅屋為秋風(fēng)所破，但他不氣餒，并通過自己的切身感受來表達(dá)天下寒士的痛苦，迸發(fā)出激情和火的希望，這足以證明杜甫寬廣的胸懷和美好的理想。

品詩也如同品山品水?！吧街厮畯?fù)疑無路，柳暗花明又一村。”這是陸游游玩過山西村時(shí)所作，明朗的筆調(diào)生動(dòng)而又形象地寫出了“重重山，道道水，疑惑無路可走時(shí)，忽見一個(gè)花明柳綠的村莊?！碑?dāng)面對(duì)祖國的分裂，人們顛沛流離的殘酷現(xiàn)實(shí)時(shí)，感到困惑，并從中找到了希望。我們也從中體會(huì)到了，當(dāng)我們?cè)跓o路可走的時(shí)候，經(jīng)歷了一番周折，努力，得到了希望，而在“大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A”中詩人生動(dòng)、貼切地寫出了塞外的壯麗風(fēng)光，筆調(diào)蒼勁，意境雄渾，與《漁家傲》中的“長煙落日孤城閉”有著異曲同工之妙。在趙師秀的《約客》中的“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”中寫出了一個(gè)美麗的春夜晚景：黃梅時(shí)節(jié)的夜晚，鄉(xiāng)村池塘傳來陣陣蛙聲，清脆悅耳，奏響了一曲春夜交響曲，深蘊(yùn)含蓄，余味無窮。在白居易的《錢塘江春行》一詩中：“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥?！睂懗隽耸拐?，它們的出現(xiàn)給人們帶來生機(jī)勃勃的感覺，使人浮想聯(lián)翩，陶醉其中。

詩，真是一個(gè)奇怪而又美麗的東西，該讓我怎樣品味你呢？你是雨后的一片絢麗彩虹，或是春日里的百花怒放，還是夏日里的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！被蛘哒f你是一位得道仙人，踏著風(fēng)來，駕著云去。真不虛人們用“瑰麗”二字來贊你。

寫詩韻的作文(篇6)

爸爸媽媽，請(qǐng)您舍棄那無趣的爭吵，讓它自動(dòng)歸到回憶的垃圾桶里去。您二老就靜靜地坐在那兒，仔細(xì)地聽我講，我藏在詩韻里的童年。

平仄平仄平平仄。朗朗上口的字音，搭配著極致巧妙的純美文字，再加上富含深刻道理的句子，組成了優(yōu)美的詩篇。

早晨，您們也知道，我總是沐浴在暖陽下，手捧著一冊(cè)《唐詩三百首》，讀著里面的內(nèi)容，心里也冥想著一個(gè)又一個(gè)的意境。我沉醉于它，品它的韻律，思它的深意。

爸爸媽媽，請(qǐng)不要為了我整天悶在家里讀詩，不出門活動(dòng)而擔(dān)心我找不到朋友。也不要因?yàn)槲腋渌⒆硬灰粯?，而?duì)我寄予過厚的希望。記住，我只是一個(gè)愛讀詩的普通女孩。

其實(shí)，我對(duì)藏在公主夢(mèng)里的童年無感。雖然，幻想的夢(mèng)中，什么都有。浪漫的天馬，粉紅的大熊，純白如雪的信鴿，艷紅似焰的火鳥……它們，搭起了一些孩子童年里完美的小小世界?？蛇@是虛幻的，是不符合實(shí)際的，醒來后依舊要面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)。我只想在詩的世界中，賞著最美的詩韻。

其實(shí)，我對(duì)藏在音符里的童年不感興趣。那一個(gè)個(gè)的音符，似小精靈般跳躍在指尖，令那些熱愛音樂的人陶醉。他們可以體會(huì)到漂浮在音樂中的歡喜、悲傷，情緒跟著音樂逐起逐落?？晌殷w會(huì)不了，甚至連唱詞也聽不清。我只想在詩的世界中，賞著最美的詩韻。

其實(shí)，我對(duì)藏在算式中的童年，不很喜歡。一個(gè)個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字，著實(shí)令我頭疼。我在腦子里把一個(gè)個(gè)方程式揉碎，再粘合，依舊不得結(jié)果，只能氣憤地把作業(yè)本摔在地上，大喊一聲：“我太難了！”我只想在詩的世界中，賞著最美的詩韻。

爸爸媽媽，您們知道嗎？您們知道“只在此山中，云深不知處”的那份飄然出世之感嗎？您們知道“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”的那份憂郁傷感之情嗎？您們知道“莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君”的曠達(dá)豪邁嗎？

當(dāng)我完全把心放在詩內(nèi)，我才明白：我有一個(gè)藏在詩韻里的童年。

寫詩韻的作文(篇7)

美國的一位好朋友曾問過我一個(gè)很有深度的問題：“中華歷史五千年，什么東西最能代表它的文化呢？”我不加思索地回答：“詩詞。”

是的，詩詞裝在了中華多少年的源遠(yuǎn)流長的文化。詩中的景，還有詩中的花朵。

花的詩韻讓人感到了萬物的生命力，如此真切又美妙地體現(xiàn)了詩中的背景。春天百花齊放，夏天艷蓮滿池，秋時(shí)桂樹飄香，冬天梅花獨(dú)放。

隨著歲月的輪回，四季的腳步，我感受著花中的詩韻，詩詞中的鮮花。朱熹的“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。”而道盡春的絢爛。“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來?！眳s道盡了春的俏皮。

夏日里，當(dāng)晚風(fēng)輕拂湖面時(shí)，望著“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”的艷麗景觀，心中便涌起“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！钡拈e趣來。

秋菊亦是眾人皆知的。一句“采菊東籬下，悠然見南山?！钡啦槐M隱士生活的悠閑和愜意，更不用說冬，當(dāng)冬日百花凋零。獨(dú)墻角梅花綻放的姿態(tài)，便給蕭瑟的東風(fēng)帶來無限的遐想，也就有了“梅妻鶴子”之“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏?！钡睦寺?/p>

這就是古詩中的四季，花開花落，詩卻永遠(yuǎn)流傳，于是在一個(gè)季節(jié)到來時(shí)，即使無法看見花的嬌容，也足以在詩中感受，這就是花的詩韻。

寫詩韻的作文(篇8)

午后的琴房，總是靜謐而安詳。掀開琴蓋，黑黑與白色交織，和陽光相互挑逗，音符也按捺不住寂寞了。紛涌而出，踏著潔白盡情地跳舞。

叮叮咚咚地輕撫琴鍵。是雨絲輕撫花房的輕柔，劍艷湖水，畫船聽雨眠，陶醉。浩浩蕩蕩地十指齊下。是激流拍打礁石的激昂，驚濤拍岸，卷起千堆雪，壯闊。拂去厚厚的塵埃，歷史的卷軸仿佛被突然喚醒，緩緩地展開圖卷。當(dāng)音符遇上詩歌，是靈魂的碰撞，卻又是如此契合。

我愛讀書，尤其喜歡那平平仄仄的詩句。每一篇都是一段往事的傾吐，每一個(gè)字眼都是飽含真情的訴說，“熟讀唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟”，孫誅的一句感嘆可坑苦了兒時(shí)的我。從《靜夜思》到《春曉》，從初夏到暮冬，也只是茫然地讀熟，但這首和那篇，還是傻傻分不清，僅僅是牢記罷了。就像頑皮的貓咪在琴鍵上嬉鬧，發(fā)出混沌的斷音。如同新埋的酒一般，最初只嗅到了它的澀味，日子久了，便會(huì)散發(fā)濃郁和甘醇。

當(dāng)覺察到時(shí)光的腳步時(shí)，發(fā)絲已從肩頭垂至腰際?！谤Z鵝鵝”的日子已漸行漸遠(yuǎn)，迎接我的是一片更為廣闊的天地。先秦至盛唐，元宋與明清，在詩經(jīng)里摸索前行，感觸柳枝的依依輕拂，騎著快馬奔馳，不知能否“一日看盡長安花”？柳七的深情令人揪心，易安的臉龐比黃花還要消瘦。黛玉的花鋤更是將花瓣埋進(jìn)了每一段青澀時(shí)光。

在我看來，每一首詩都是一幅流動(dòng)的圖景，擁有永恒的靈魂。低啞的重音呼嘯，仿佛凝固了空氣，清脆的琶音掠過，音符跳到了空中，與云兒共舞。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。琴音與琵琶，如此美妙。

緩緩睜開眼，陽光的身影依舊閃爍，琴聲卻已終了。歲月的溪水旁，撿抬起多少閃亮的詩行，時(shí)光的花田里，開出一朵兩朵三朵美麗的斷章。用心彈奏詩韻，用生命去釋放，我愿用一生的熱度去扣響潔白的琴鍵，我愿一生擁抱你。

寫詩韻的作文(篇9)

如果說春是童謠，夏是舞蹈，秋是彩畫，那么冬就是韻味悠長的詩篇。如果說春是萌芽，夏是奮斗，秋是收獲，那么冬就是永恒。吟詠著這首冬之詩，我深深地陶醉其中……

我醉于冬之色。冬就像一位美麗清純的天使，帶著一群雪花姑娘悄無聲息地來到人間。那潔白無瑕的雪花像柳絮一樣，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，為我們掛起了一幅銀白色的雪簾。透過雪簾望去，那遠(yuǎn)處的山川房舍，仿佛在霧中，又似在云里，十分美麗。雪停了，房項(xiàng)上、樹枝上、花壇上、地面上，都蓋上了一床厚厚的白棉被，萬里江山頓時(shí)變成了一個(gè)粉妝玉砌的皚皚世界。瞧，那暗灰的房檐上，一條條“項(xiàng)鏈”閃閃發(fā)亮;那墨綠的松柏樹上，一朵朵“梨花”開得正艷:那圓形的花壇里，一朵朵紅梅戴著白帽，顯得嫵媚動(dòng)人。我被這冬之色深深陶醉了。

我醉于冬之聲?？耧L(fēng)肆虐，枯枝依然站立不倒;雪花飄舞，梅花依舊傲然綻放:冰凌遍地，士兵依然堅(jiān)守崗位。我分明聽到他們?cè)诟吒?不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?我被這堅(jiān)強(qiáng)之音深深陶醉了。

我醉于冬之味。太陽出來了，照在人身上暖暖的。花盆里的蠟梅花迎著太陽微笑，清香四溢。家家戶戶的陽臺(tái)上、院子里都曬滿了被子，我家也不例外。趴在被子上，嗅著陽光的味道，真爽!央過年了，大家都在準(zhǔn)備著豐盛的年夜飯。

電飯煲里煮著、蒸著，微波爐里燒著、烤著，油鍋里煎著、炸著，香味陣陣。我被這冬之味深深陶醉了。

冬真是一首讓我陶醉的風(fēng)景，風(fēng)景中點(diǎn)染著清純之色，冬真是一首讓人回味無窮的詩，詩句中滲透著堅(jiān)強(qiáng)之音，詩句中飄溢著濃郁的香味。我反復(fù)吟詠著，仿佛靈魂也被凈化了。

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寫嫦娥的作文(篇1)

低溫燃料加注：發(fā)射倒計(jì)時(shí)

20xx年12月1日19時(shí)30分，西昌衛(wèi)星發(fā)射場(chǎng)。群山環(huán)抱中，長征三號(hào)乙運(yùn)載火箭靜靜地佇立在二號(hào)發(fā)射塔架旁。

它托舉著的就是萬眾矚目的主角——嫦娥三號(hào)。6個(gè)小時(shí)后，承載著中國探月新夢(mèng)想的嫦娥三號(hào)就將懷抱“玉兔”從這里啟程，奔向36.8萬公里之外的“月宮”。

發(fā)射場(chǎng)區(qū)，幾名工作人員在二號(hào)塔架開始為第三級(jí)火箭添加“動(dòng)力”——液氫和液氧?！斑@標(biāo)志著火箭發(fā)射已進(jìn)入倒計(jì)時(shí)。”西昌衛(wèi)星發(fā)射中心黨委書記孫保衛(wèi)說，“一旦開始加注低溫推進(jìn)劑，發(fā)射就進(jìn)入不可逆狀態(tài)?！?/p>

火箭上端，霧氣繚繞。盡管燃料貯箱進(jìn)行了嚴(yán)格的保溫設(shè)計(jì)，火箭周圍的空氣還是迅速地被冷凝成水汽。為了防止結(jié)冰，要不停地用氮?dú)獯党?，直至發(fā)射前的最后幾秒。

發(fā)射塔架500米外燃燒池內(nèi)，大火熊熊燃燒——

“液氫液氧是易燃、易爆的氣體。米粒大的石子從一米的高處自由下落所產(chǎn)生的能量，就能把液氫引爆。因此加注時(shí)需要一邊加注一邊泄壓?！奔幼⑹株悘?fù)忠說。

2日1時(shí)26分，低溫燃料加注完畢。場(chǎng)區(qū)內(nèi)，其他崗位人員已開始撤離。剛剛加注完畢的陳復(fù)忠將最后階段的收尾工作重新檢查一遍，之后迅速轉(zhuǎn)入地下掩體。

點(diǎn)火：“零窗口”發(fā)射

隨著發(fā)射時(shí)刻的臨近，西昌衛(wèi)星發(fā)射中心各崗位工作人員更加忙碌——

遠(yuǎn)控樓內(nèi)，電測(cè)、遙測(cè)、外測(cè)等系統(tǒng)技術(shù)人員，對(duì)火箭進(jìn)行最后的測(cè)試檢查;指控中心大廳內(nèi)，不同操作臺(tái)前調(diào)度口令聲此起彼伏;瞄準(zhǔn)間里，科研人員正用瞄準(zhǔn)儀密切監(jiān)測(cè)火箭的姿態(tài);發(fā)射場(chǎng)區(qū)草坪不遠(yuǎn)處，消防車、安全保障組隨時(shí)待命。

“一分鐘準(zhǔn)備!”2日1時(shí)29分，零號(hào)指揮員鄢利清洪亮的聲音，在靜謐的山谷間驟然響起。“5、4、3、2、1，點(diǎn)火!”1時(shí)30分，鄢利清發(fā)出鏗鏘有力的口令，發(fā)射控制臺(tái)操作手白春波迅速按下了紅色點(diǎn)火按鈕。

“火箭完全按照‘零窗口’準(zhǔn)時(shí)發(fā)射。”發(fā)射場(chǎng)系統(tǒng)副指揮長趙民說，這不僅保證嫦娥三號(hào)精確進(jìn)入地月轉(zhuǎn)移軌道，而且還節(jié)省了燃料。

精確入軌

火箭騰空而起的那一刻，整個(gè)探月工程的上萬名參試人員和數(shù)萬臺(tái)套設(shè)備一齊啟動(dòng)。

火箭一二級(jí)分離、火箭二三級(jí)分離，三級(jí)發(fā)動(dòng)機(jī)一次關(guān)機(jī)、三級(jí)發(fā)動(dòng)機(jī)二次點(diǎn)火……器箭組合體始終保持正常飛行姿態(tài)。

2日1時(shí)48分許，器箭分離。

北京航天飛行控制中心傳來數(shù)據(jù)顯示，衛(wèi)星在太平洋上空正高速進(jìn)入近地點(diǎn)210公里、遠(yuǎn)地點(diǎn)約36.8萬公里的地月轉(zhuǎn)移軌道……

2日2時(shí)18分許，太陽翼展開。

西昌衛(wèi)星發(fā)射中心主任張振中宣布：嫦娥三號(hào)發(fā)射任務(wù)取得圓滿成功!

寫嫦娥的作文(篇2)

今天放學(xué)，一個(gè)黑人，帶我來到了一個(gè)小黑屋里面漆黑一片伸手不見五指，突然頭頂上的燈亮了我的面前坐著一個(gè)美若天仙的女人。她穿著白色的長裙頭上系著白色的飄帶，她的手里還抱著一只白的像塊玉一樣的兔子啊，是嫦娥我吃了一驚，這不是飄飄欲仙的嫦娥嗎？

是的，小妹妹今天你不是在想我嗎？我就從月亮上下來了呀！我不是在做夢(mèng)吧，我們交談了一會(huì)兒他就帶我飛到了，月亮上我們來到了月宮。她倒了飲料，我們一起下棋哇，嫦娥姐姐太聰明了，每局都是我輸給了她，她還讓我玩了她的玉兔，她的玉兔太好玩了，就像一個(gè)球紅紅的眼睛像瑪瑙一樣。

過了一會(huì)兒嫦娥姐姐說時(shí)間到了你該回去了，你騎著我的玉兔回去吧。話間，玉兔變成了一條玉龍，她馱著我回到了房間里......叮鈴鈴，叮鈴鈴.......我從床上跳了起來，跑了出去，外面金光閃閃的。

我喜歡嫦娥喜歡她的純潔，喜歡她的美麗，更喜歡她的天真。

作者：陸尹伊

[指導(dǎo)老師：戚靜君]

導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)：

創(chuàng)意給了滿分，小作者的整個(gè)文章都是靠聯(lián)想和想象力，很有奇思妙想，寫作是需要巧思，構(gòu)思是第一步，小作者第一步做得很好，第二步的描寫可以再多一點(diǎn)篇幅，比如嫦娥帶你去的這個(gè)地方是如何的美麗，你們交談甚歡之時(shí)，有沒有發(fā)生什么趣事，去到一個(gè)陌生的地方和星球肯定有很多意想不到的事情，既然是聯(lián)想性的敘事，可以寫得夸張一點(diǎn)，只要可以自圓其說，表達(dá)奇幻的內(nèi)容就可以了，小作者繼續(xù)加油，如果喜歡寫這一類的文章，也可以多讀奇幻小說作為借鑒。

寫嫦娥的作文(篇3)

中秋節(jié)，我望著那圓圓的月亮，心想：中秋節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日，嫦娥住在月亮上，會(huì)不會(huì)有點(diǎn)孤獨(dú)呢？想著想著，門口的桂花越來越香，然后我就失去知覺了……

剛才怎么了？現(xiàn)在我眼前出現(xiàn)的是一座漂亮的宮殿，從宮殿里走出來一個(gè)穿著漢服，挽著頭發(fā)的女子?！澳闶钦l呀？”“我是嫦娥，歡迎來到廣寒宮?！痹瓉砦业搅嗽铝辽涎?！忽然一陣?yán)滹L(fēng)吹來，我不禁打了一個(gè)寒顫。“冷了吧？來，抱著它，你就暖和了?！闭f著嫦娥姐姐抱給我一只兔子?！斑@是玉兔吧？它好乖呀！”

接下來，嫦娥姐姐帶著我參觀了廣寒宮，又帶著我來到了一個(gè)小涼亭，叫我坐一下。她端來一盤點(diǎn)心，對(duì)我說：“這個(gè)小點(diǎn)心叫‘桂花餅’，你嘗嘗，可好吃了！”我拿起一個(gè)馬上咬了一口，真的好好吃！香香的，甜甜的。“來，再喝一口這個(gè)桂花蜜?！蔽乙幌伦雍攘诵“氡?，太好喝了！我仿佛在桂花的王國，嘴里滿是桂花的香味。

“天色不早了，我要回去了。”說完我把兜里的老年機(jī)拿了出來?！斑@本來是我爺爺?shù)?，后來給了我，現(xiàn)在我有電話手表了，給你吧！我們可以常聯(lián)系，謝謝你。”最后我寫下了我的電話號(hào)碼。

嫦娥姐姐讓玉兔送我回去，臨走前我說：“你一定要給我打電話！”說完我就回到自己的房間了。真希望還能再見到嫦娥姐姐！

寫嫦娥的作文(篇4)

這幾天，我學(xué)習(xí)了很多古代的神話故事，其中唐代詩人李商隱寫的《嫦娥》這首詩，讓我印象深刻。每到中秋節(jié)，賞月是我們中華民族的傳統(tǒng)，我家每年也都會(huì)擺上月餅、菱角等，大家圍在一起過個(gè)團(tuán)圓節(jié)。

周末，我倚在沙發(fā)上看這《嫦娥奔月》的神話故事，一晃神，發(fā)現(xiàn)自己站在一處高大的宮殿里，四周空空蕩蕩。我正感到奇怪，走進(jìn)來一位美麗的姑娘，穿著電視里古代人的服飾，懷里還抱著一只雪白的兔子。難道，她就是嫦娥姑娘？“請(qǐng)問，您是嫦娥姑娘嗎？”我疑惑地問?！笆前?，小朋友，你很聰明！”嫦娥姑娘看著我微微笑著回答?！拔?guī)銋⒂^一下我的廣寒宮吧！”嫦娥姑娘很熱情，小白兔一下子就從她身上竄了下來，一蹦一跳地在前面帶路。

我們慢慢在周圍逛著，我發(fā)現(xiàn)四周只有這一個(gè)宮殿和一棵月桂樹，其他什么都沒有。月桂樹下真好有一個(gè)圓桌，我們就坐下來聊起天了。嫦娥姑娘告訴我她是怎么來的月宮，還有她對(duì)親人的思念。我告訴她中秋節(jié)的習(xí)俗，比如吃月餅、菱角，賞月等，特別現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)很發(fā)達(dá)，已經(jīng)有航天飛船可以帶人來月宮，她也可以到地球上玩了。我把我知道的知識(shí)講給她聽，她對(duì)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展特別感興趣，還囑咐我要要好好學(xué)習(xí)……

“彤彤，彤彤……”迷迷糊糊中聽到媽媽在喊我，原來我竟是做了一場(chǎng)夢(mèng)?。?/p>

寫嫦娥的作文(篇5)

假如我是嫦娥的話，我當(dāng)然會(huì)很高興。因?yàn)槲医K于不用再為學(xué)業(yè)而發(fā)愁了，我可以一個(gè)人在月宮做自己想做的事，因?yàn)槲以缫呀?jīng)習(xí)慣了一個(gè)人的生活。再說月宮里又不是只有我一個(gè)，還有蟾蜍和玉兔兩個(gè)可愛的`小寵物陪著我呢，所以我一點(diǎn)也不會(huì)孤單。

假如我是嫦娥的話，我會(huì)在飛升月宮之前，向家的方向深深鞠躬：“爸爸媽媽，我要走了，謝謝你們的養(yǎng)育之恩?！彪m然我討厭他們干涉我，但是他們畢竟對(duì)我有養(yǎng)育之恩，并且我走后他們將面臨著無盡的孤獨(dú)，所以我要拜謝他們的養(yǎng)育之恩。

假如我是嫦娥的話，我會(huì)在月宮中盡情地舞蹈，甚至是在星光燦爛的時(shí)候，在萬里長空舒展我寬大的衣袖翩翩起舞，我要展示我自己最美的一面。

假如我是嫦娥的話，我一定不會(huì)在乎生活在冷清的月宮，因?yàn)槲以缫呀?jīng)習(xí)慣了孤單相伴。

總之，，我一定是一個(gè)快樂的仙子。

寫嫦娥的作文(篇6)

中秋節(jié)我們一家在吃團(tuán)圓飯，突然我想起我們過節(jié)都在一起吃飯，嫦娥只有玉兔陪，多孤單，要是我能到月亮上陪她，她該多開心呀！

突然，刮來一陣風(fēng)，把我吹到了月亮上去。一晃神，有一個(gè)人向我走來，原來是嫦娥。她帶我去參觀廣寒宮。一進(jìn)去，一股寒氣出來了，我不由得打了一下哆嗦，于是嫦娥給了我玉兔，一下子，身體暖了起來。我們又來到了桂花園，一股香味飄來，我肚子餓了，我咬了一口桂花，冰冰涼涼的，真好吃！

我們?cè)诠鸹▓@逛了一會(huì)兒，嫦娥又帶我去看戲，嫦娥看戲看得非常入神，我心想，原來嫦娥也喜歡看戲呀。

天快黑了，嫦娥說:“我來送你回家吧”一陣風(fēng)刮來，把我送回了家，我望著遠(yuǎn)處的月亮，心里想:月亮上真好玩，下次中秋，我還要和嫦娥一起玩。

寫嫦娥的作文(篇7)

桂子的香味在手指間浮動(dòng)

它把它的氣息硬生生的寫在紙的一角

一縷縷情愫禁不住誘惑

與之雜糅在了一起

分不清你我

整個(gè)八月都成了我的私有品

我在廣寒宮外徘徊千年

寫下這些微薄的詩句

希望博得嫦娥的回眸一笑

討得釀酒的一紙秘方

據(jù)說她將與酒訣別

從此金盆洗手

寒月凄清，桂子凋零滿地

這是她釀的最后一盅酒

兩行清淚作了不速之客

她將把它從出口人間

換得最后的幾句贊譽(yù)

飲酒者神情嚴(yán)肅

口中低吟道：

幕還未拉開，故事卻已經(jīng)結(jié)束

嫦娥是天底下最大的酒販子

寫嫦娥的作文(篇8)

正月十五的晚上玉兔坐在嫦娥的懷里，依偎著嫦娥。心里想：我雖然身處在這美麗的月宮，有主人的愛護(hù)，但是日復(fù)一日，年復(fù)一年，總會(huì)厭倦的，我應(yīng)該出去見識(shí)一下新事物。玉兔不想讓嫦娥傷心，決定第二天悄悄離去。

玉兔把自己把行李一收拾，連夜離去。嫦娥傷心欲決，整夜整夜得哭，眼睛都哭腫了。

玉兔離開后，想：我不能這樣出去，不然被人紅燒了。想著想著就變成了一個(gè)美麗的少女，穿著一身如夢(mèng)如幻的裙子，別人眼睛都看直了。

很巧，這時(shí)黑色星球正在計(jì)劃攻打地球。地球防衛(wèi)隊(duì)正在貼一張告示招人形成一個(gè)團(tuán)體來保護(hù)我們這易破碎的星球。玉兔想我是神仙，也許可以幫忙，況且我也不想讓這個(gè)美麗的充滿活力的星球從宇宙中消失匿跡。玉兔想著就去了地球防衛(wèi)隊(duì)的總部去應(yīng)征。當(dāng)她說明了來意后，人們很驚訝，他們不相信玉兔會(huì)幫助他們這個(gè)渺小的星球，而懷疑她是不是黑色星球派來的間諜。但玉兔的誠心打動(dòng)了他們，他們決定讓玉兔試一試。

玉兔與黑色星球大戰(zhàn)了三個(gè)回合，最終玉兔放了一個(gè)巨型大炸彈把黑色星球派來的人打得落花流水，她成了地球大英雄。人們把她當(dāng)成神明一樣敬重。玉兔告訴了人們?cè)虑蛏系氖?，說她之所以會(huì)這樣，全靠嫦娥的教導(dǎo)，并告訴人們?cè)虑蛏显S多事，從此人們才有了嫦娥吳剛玉兔的傳說。

寫嫦娥的作文(篇9)

親愛的后羿:

你好

自從那時(shí)的一別，我們就在也沒有見過了。或許你還在為我偷吃丹藥而生氣，或許你還在責(zé)罰蓬蒙的作惡，但都希望你能告別過去，好好生活。

當(dāng)年的事你也都知道了，我在天上也想了好久，終于想通了：雖然是蓬蒙讓我們天各一方，但他也是鬼迷心竅，才干出這樣的事。不管現(xiàn)在怎樣懲罰他，也都于事無補(bǔ)了，所以我們還不如教導(dǎo)一下他，讓他從此好好做人。

你應(yīng)該讓他明白：每一個(gè)人都會(huì)為自己的所作所為付出應(yīng)有的代價(jià)，所以他現(xiàn)在應(yīng)該幫助別人，讓別人獲得快樂。因?yàn)榻o予別人快樂永遠(yuǎn)比拿別人快樂要幸福得多。在當(dāng)他把快樂灑向每一個(gè)角落時(shí)，人們就會(huì)獲得這一份快樂，而他就會(huì)獲得多份的快樂，就只因?yàn)椤敖o”永遠(yuǎn)比“拿”快樂。

后羿，雖然我們天各一方，但我們只要心系對(duì)方，我們永遠(yuǎn)都在一起。

永遠(yuǎn)的愛人：嫦娥

細(xì)雨韻作文匯編

作文是學(xué)習(xí)的途徑通過寫作學(xué)習(xí)知識(shí)和技能，通過寫作我們可以從新的角度看待自己和世界。我們要?jiǎng)?chuàng)作優(yōu)質(zhì)的作文，必須注重經(jīng)驗(yàn)的積累，作文如何寫的又快又好？探究與“細(xì)雨韻作文”有關(guān)的主題是本文的關(guān)注點(diǎn)，我們希望這篇文章能夠幫助您更好地管理工作和生活！

細(xì)雨韻作文 篇1

坐在窗前，正當(dāng)我望著潔凈高渺的天空發(fā)呆時(shí)，一片枯黃的落葉飄舞著飛入了我的眼簾。你瞧，樹變了，它已不像夏天時(shí)那樣郁郁蔥蔥，那樣油光發(fā)亮了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在那些暗暗地綠葉中隱藏著少許黃葉，黃綠交錯(cuò)著，煞是好看。一陣風(fēng)吹過，那些枯葉戀戀不舍得離開了枝頭，在空中輕舞起來?？此莾?yōu)美的舞姿，好似在欣賞一場(chǎng)舞會(huì)。

聞，秋之花

從秋姑娘頭上掉下來的艷麗的花，讓我們覺得秋天并不死氣沉沉。菊是秋花中的佼佼者，如白的雛菊；繁星似的金錢菊；壯麗的大力菊等。除菊外，還有黃的紅的大麗花，丹砂似的雞冠花，猩紅萬點(diǎn)的蔦蘿花，他們都裝點(diǎn)著秋的美麗。他們并沒有在秋天就開放，因?yàn)樗鼈儾幌肱c那些嬌美的牡丹爭奇斗艷；他們沒有在夏天開放，因?yàn)橹挥薪?jīng)過夏天的孕育，才能展現(xiàn)出它們那漂漂亮亮臉蛋、迷人的身段；它們沒有在冬天開放，因?yàn)槎鞎r(shí)雪花的世界它們不便去打擾。請(qǐng)你仔細(xì)的聞，聞菊的香，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，它的香不想茉莉那樣濃厚，不像桂花那樣油膩，更不像玫瑰那樣撩人，它是一種讓人聞了之后，從鼻子到全身都清爽的香。

聽，秋之風(fēng)

凡是秋姑娘經(jīng)過的地方，都留下了銀鈴般的笑聲。那笑聲中，夾雜著秋風(fēng)。這秋風(fēng)吹過城市，吹過森林，來到了廣闊的田野上。在秋風(fēng)的帶動(dòng)下，田里的稻穗褪去了青色的外衣，換上了金色的晚禮服，并且搖動(dòng)著它們沉甸甸的腦袋，加入了由秋風(fēng)主持的音樂盛典；這風(fēng)吹過田野，吹過湖泊，來到了繁密的果園。在秋風(fēng)的帶動(dòng)下，枝頭的蘋果隱去了羞澀，個(gè)個(gè)紅光滿面，在秋風(fēng)的帶動(dòng)下，蕩漾在枝頭

感，秋之樂

秋風(fēng)過處，到處洋溢著豐收的喜悅。春種秋收，春天播下希望，如今獲得了收獲，那金燦燦的稻穗，那沉甸甸的水果是給農(nóng)民伯伯最好的回報(bào)。他們的喜悅，難以言表。這大概就是莊子所形客的正的秋而萬寶城

細(xì)雨韻作文 篇2

——含著幾絲涼意的風(fēng)緩緩傾進(jìn)房間，久違的濕潤再次環(huán)繞在身邊。

風(fēng)輕輕的吹起窗簾，把滿天的夜色擴(kuò)展開來。寂靜的夜，只有遠(yuǎn)方的天際傳來連綿的雨聲。

仰望深邃的空間，不知為何，覺得此刻更富有詩意。

靠在窗邊，遠(yuǎn)望著這個(gè)在雨中靜靜睡去的小城，幾點(diǎn)溫馨，幾分懷念，幾絲感悟，幾行悄然。

只有遠(yuǎn)方朦朧的還在亮著燈光，夜色之下，那雨絲飛成一縷縷銀白的光帶。黃暈的光從遠(yuǎn)方射來，折射成七彩的圖案，微微的旋轉(zhuǎn)著，在玻璃窗的一層水氣上若隱若現(xiàn)。

涼意在心靈中沁透，與時(shí)間的變化一樣，都漫漫被淡忘了，只剩這雨中的情懷，令人陶醉。

微風(fēng)拂過面頰，如花的芬芳，掠去了所有的煩惱。無言，此時(shí)更勝似千言萬語。

心存的是那一份原先的感悟，一份靜謐，平凡的日子里，不平凡的情趣。

透明的是心靈，這淡雅的環(huán)境，雨中那如彩虹般的空靈在夜空中浮現(xiàn)。

美妙，不僅僅是這一點(diǎn)，窗邊上，幾盆蘭草在雨絲中微微的擺動(dòng)，合著微風(fēng)吹起窗簾的樣子，如此自然，完美。

嘀嗒，嘀嗒，水滴滴在屋檐下，碎成千萬顆珍珠飛灑開來，潤濕了，瓦片旁邊燕子的巢。

門虛掩著，幾步走出去便可以融進(jìn)這雨絲中，這微微有點(diǎn)刻意的裝飾，卻讓情趣更不平凡。

垂柳下，泥土地上的青草葉也沾上了不少微小的水珠，反射出的光彩，輝映出可愛的光芒。

遠(yuǎn)處的燈滅了，房間里只有時(shí)間在走動(dòng)，萬物都靜了下來，只有雨，獨(dú)下。

向上望去，天空里沒有任何一絲紋理，其實(shí)，早已融合，再也無法分辨。

長夜中的星河，也正如同這小雨一樣，把夜空點(diǎn)綴的快樂，只是遙遠(yuǎn)的星，太蒼茫了。

坐在長長的搖椅上，在夜色之中去緩緩理解那獨(dú)特的旋律，夢(mèng)幻般的情懷，如昨日的煙云展現(xiàn)開來。只有那一張張畫片，其中的每一片，都會(huì)理解它的唯一。

輕輕的，雨在飛；默默的，夢(mèng)在飛。

幻想中，光影閃爍；雨絲中，螢火悄然。

去聆聽，風(fēng)飛起的旋律；去感悟，昨日淚的悲傷。

窗棱邊，風(fēng)吹蘭草；屋檐下，雨濕燕巢。

微笑著，去看一看，小鳥也都睡著了。

于是，也如此，轉(zhuǎn)身回去；留下小雨，在夜里，悄悄歌唱……

文章內(nèi)容充實(shí)，語言簡潔凝練，對(duì)景物的描寫尤為精妙，“在夜色之中去緩緩理解那獨(dú)特的旋律，夢(mèng)幻般的情懷，如昨日的煙云展現(xiàn)開來。”引起讀者對(duì)人生的思索。

細(xì)雨韻作文 篇3

夏天，誰不想來一場(chǎng)舒爽的雨。那漫天的無奈的云就無意間創(chuàng)造了雨。云消失了，雨落下了，雨形成了一個(gè)個(gè)水洼，但是……但是，云又到哪里去了呢？孩子們互相詢問著。許久他們認(rèn)定：是云化成雨。我怡然，那無趣又“華麗”的云怎么可能化成了音符一般的夏的精靈?？珊⒆觽冋f，所有的百科書上都這么解釋。哦！孩子覺得書上的就是真理，可我看到的就不是了嗎？那么美麗的雨和不美麗的云。雨絲應(yīng)著我的話，又開始飄落了。風(fēng)吹起窗簾的一角，把斜斜的雨送進(jìn)了房間。也許，所有一切的丑惡都可以通過天網(wǎng)的過濾變成美好。我觸碰這些微涼的小東西，他想用舞姿表示什么，是歡快還是凄涼？我有著太多的憧憬，雨卻給了我一個(gè)微涼的現(xiàn)實(shí)，那美好的向往被舞步的脆響打破了。雨落，像是竹影在舞弄。不多時(shí)，卻只留下?lián)u擺的簾兒——它用純潔洗凈天空，落到骯臟的水洼里

細(xì)雨韻作文 篇4

天還微微亮著，雨還漸漸下著，時(shí)下時(shí)停，只有些許小雨滴落在頭頂，不知是不是濺起了默默的水花。抬頭尋找，卻無處覓芳蹤。

轉(zhuǎn)頭望向池塘，被雨濺起了圈圈波紋，這才確定剛剛的著實(shí)是雨。水面上漂蕩著幾朵還未綻放的花骨朵，引人注目的是那一片片綠得發(fā)亮的葉子，猶如點(diǎn)點(diǎn)裝飾鑲嵌在池塘各處。

小雨仍舊是不知目的地隨處落下，時(shí)而落入灌木叢，時(shí)而落入池塘，時(shí)而落在葉上，如一顆顆珍珠般掛著，很是令人賞心悅目。花骨朵上也有幾顆，但大部分都滑落至池塘中，游人的目光不在這兒，這兒太偏僻，有花也是孤芳自賞。

一連幾天都是這種天氣，游人不多，沒有過多的喧鬧聲，這樣的清凈也是可遇不可求的，背靠著柳樹坐下，這里是個(gè)賞花的好地，但是沒有指定的石子路，所以來這兒的人并不多，但可以明顯地注意到，花，露出了半張面龐。

兩三片舒展開的花瓣向下彎曲，里面滲滿了雨水，隱約的粉色由下而上發(fā)散，不知是在害羞還是在偷笑，之后的幾天，她似乎愈發(fā)地大膽，開得更大，紅得更艷了，一層又一層的花瓣包裹下的是淡黃色的花蕊，如同是最深的寶藏，不易讓他人發(fā)現(xiàn)，可是最終還是大白于天下。綠葉終還只是個(gè)陪襯，主角的到來宣告了他的退場(chǎng)。

游人愈來愈多，池塘邊很是熱鬧，即使是這種變化多端的天氣也抵擋不住游人的期待?；?，仍舊像之前還未被人注意時(shí)的那番不在意，時(shí)而被風(fēng)吹得搖動(dòng)花瓣，時(shí)而在陽光的滋潤下盡情享受，時(shí)而則與水珠玩得不亦樂乎。

被我認(rèn)定為賞花的好位置也被別人搶了去，我只好在人群之中使勁張望，瞪大了眼珠尋找，卻一無所獲。

傾國傾城的美女在還未出世前，人們的生活毫無改變，但當(dāng)她出世的那一刻，全世界都轟動(dòng)了。

當(dāng)還未有人欣賞你的那一刻起，這注定是孤芳自賞，而孤獨(dú)也是一個(gè)人的狂歡。

細(xì)雨韻作文 篇5

雨朦朧，霧朦朧，風(fēng)撩發(fā)絲動(dòng)

我疾步奔走著，用手遮住天空中緩慢灑下的那綿綿如絲的細(xì)雨。輕風(fēng)微涼，撩動(dòng)著我的發(fā)絲。終于，走到了校門口，離班級(jí)教室不遠(yuǎn)了濃霧籠罩前方，我好像聽見朗朗讀書聲，隱隱看見教室中的明燈。

語朦朧，意朦朧，歡情浪波涌

從身后傳來一陣似曾相識(shí)的聲音，他在呼喚我的名字。朦朧的雨霧中，我不禁一怔。本是想快速奔跑向教室的我情不自禁放慢腳步，任微涼的雨滴落。他輕輕地走到了我的旁邊，我有些不知所措，只好輕輕說了句早上好。

他好像想起了什么，急忙問：你要傘嗎？說著將手中拿把漂亮的透明的傘向我這邊挪了挪。我條件反射地想拒絕，但不知為何卻接過了傘。我用有些麻木的手緊緊握住傘柄，向他道謝。

我抬起頭不小心與他目光相碰，雖是短短的一剎那，但我卻看到了一雙深邃而成熟的眼。目光有著談?wù)劦膽n傷和倔強(qiáng)，他或許也看到了我那有些驚慌的目光，立即低下了頭。

他是一個(gè)內(nèi)斂而乘巧的男孩，他坐在我左側(cè)的前排。但或許這是第一次讓我能和他交談吧朦朧的霧，朦朧的路。路仿佛太長，永遠(yuǎn)也走不到頭。我抬著頭看雨滴從透明的傘面上劃落，他低著頭看地上泛起小小的漣漪

或許兩個(gè)不善談的人之間會(huì)有更多隔閡。他不斷地想離我遠(yuǎn)一點(diǎn)，或許因?yàn)楦鞣N原因。無奈傘檐上低落的水浸濕了他的書包，雨飄落在他的發(fā)絲上。我深感歉意，淋雨的人本應(yīng)是我于是將傘往他那邊挪了挪。他抬起頭，目光再次與我相碰。我看到目光中有著幾許深藏不露的笑意與感謝，仍舊是那么深邃明亮。

他終于有了勇氣率先打破了沉默。今天英語要考試？這個(gè)非疑問非肯定的句子讓我有些不知所措。于是回答道：是啊。你復(fù)習(xí)好了嗎？出乎我意料的是他頑皮的笑容和幽默的回答：和你一樣都沒有復(fù)習(xí)，小測(cè)試不會(huì)太難的。他怎么知道？本因沒復(fù)習(xí)而慌張的心平靜了，看著眼前這位幽默的好學(xué)生回答道：希望如此，好好考吧他凝視著我，淺淺地笑著。而此刻的心仿佛有了陪伴，下再孤單。我沒有思考那是認(rèn)真的還是一句玩笑，盡管他那略顯疲憊的面容已顯現(xiàn)出他昨夜在挑燈夜戰(zhàn)。但我此時(shí)只寧愿相信那是真的

人朦朧，路朦朧，豈可覓行蹤

路太短了，眨眼間就走到了教室門口。我好像還想與他說些什么，朦朧中我與他走進(jìn)教室里。仿佛什么也沒有發(fā)生過，只在我心中留下了平靜與自信前方的路是朦朧的，美麗的雨給與我一天中最優(yōu)雅的邂逅。心朦朧著，模糊地走過三年亦如此嗎？

不怨時(shí)光太匆匆，但留那場(chǎng)美麗的春雨灑下人間時(shí)那份朦朧的美感和情誼

細(xì)雨韻作文 篇6

昨夜，我倚床坐著，口中吟誦著杜甫的《春夜喜雨》，不禁浮想聯(lián)翩，朦朧中進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

等我一覺醒來，不覺已是深夜。屋內(nèi)漆黑一片，我輕輕掀開窗簾，窗外淡淡的燈光射了進(jìn)來，同時(shí)也襲來了一陣寒意。細(xì)細(xì)聽去，若隱若現(xiàn)的沙沙聲隨風(fēng)而至；細(xì)細(xì)看去，燈光霧蒙蒙的一片，原來是無數(shù)條雨絲在密密地斜織著，雨絲輕柔地落在房上、樹上、花草上，滋潤著它們，洗去了一身的污垢，讓它們?cè)谟朴频暮叱曋邪踩蝗雺?mèng)，把它們都織入這幅安靜、祥和的春夜細(xì)雨圖。

現(xiàn)在正值初春，樹木都抽出了嫩芽，小小的，泛出一點(diǎn)綠色，春雨來了，它們?cè)谟挈c(diǎn)的呵護(hù)下，慢慢地展開了它們嬌嫩的身軀，在雨中盡情地享受著春雨的滋潤，然而春天過去就是夏天，暴風(fēng)雨常以迅雷不及掩耳之勢(shì)到來，春雨總是慢慢地滲進(jìn)土里，被嫩芽吸收，沒有一點(diǎn)怨言。這是一種多么無私的奉獻(xiàn)啊，無私到可以絲毫不求回報(bào)地潤澤著世間萬物，默默奉獻(xiàn)出全部。我們這些“祖國的花朵”，不就像那些未展開的嫩芽嗎？而這千千萬萬個(gè)雨點(diǎn)，不就像我們敬愛的老師嗎？嫩芽在春雨的滋潤下展開了身軀，我們不也正是在老師的教育下才逐漸掌握了知識(shí)，學(xué)會(huì)了本領(lǐng)，茁壯成長嗎？當(dāng)我們失敗時(shí)，老師是我們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，是在風(fēng)雨飄搖中可以依傍的最堅(jiān)實(shí)的臂膀；當(dāng)我們驕傲?xí)r，老師是我們成長的指路燈，指引我們?cè)诤谝怪星斑M(jìn)的方向；當(dāng)我們疲憊時(shí)，老師是我們心靈的港灣，鼓勵(lì)我們，一次次送我們?nèi)コ孙L(fēng)破浪。

“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲?！奔?xì)雨瀟瀟，是老師一如既往的關(guān)懷；細(xì)雨綿綿，是老師悠遠(yuǎn)綿長的情懷；細(xì)雨潺潺，是老師語重心長的教導(dǎo)。迎著春風(fēng)，望著春雨，我忽然覺得自己長大了。

細(xì)雨韻作文 篇7

伸手不見五指，這討厭的南巷就是這樣。

淅淅瀝瀝的雨下著，不給家庭婦女們一點(diǎn)晾衣服的機(jī)會(huì)，沒有陽光升起的姿色，也沒有彩虹溫柔的笑臉，只有大雨卷著大風(fēng)對(duì)人們怒吼，仿佛人們做錯(cuò)了什么一樣，把漂亮的姿色，溫柔的笑臉都給掩蓋下去，仿佛要在人們心里留下一個(gè)深深的印記

南巷的雨，有時(shí)卻不錯(cuò)呢。

南巷本來就是煙雨城市，跟江南差不多。

那次，大雨像是消了火，慢慢把雨勢(shì)減小，家庭婦女們終于有了一點(diǎn)晾衣服的空隙，趕緊把襯衫襪子洗過的衣服晾在晾衣架上，農(nóng)民們也紛紛拿上工具，準(zhǔn)備到菜地里打理水果蔬菜，小孩子們通通把雨鞋穿上，雨鞋顏色五花八門的都有，讓人應(yīng)接不暇，嬌艷的花朵在雨中悄然開放，發(fā)出淡淡的香氣。

“嘎吱嘎吱嘎吱嘎吱...“原來是小孩子們把雨鞋灌滿水，穿上去，在土地上來回留下一串串腳印，直到玩到了傍晚，煙筒里升起裊裊炊煙，農(nóng)民打理好蔬菜水果背上工具回家時(shí)，當(dāng)家里飄出可口的飯菜的香氣時(shí)，他們就會(huì)收起自己的歡樂，穿著被泥水濺著污漬的襯衫走回家去，也許媽媽會(huì)罵他們，但那都無所謂，他們還是會(huì)三番五次的玩?zhèn)€盡興。

他們會(huì)偷隔壁的西瓜，也會(huì)抓一兩只小鳥回家養(yǎng)，撫摸家貓的毛，狗叫不止。

多么純真的童年，多么潔白的雨

細(xì)雨韻作文 篇8

又下雨了。

天空黑沉沉一片，像是蒙上了一塊黑色紗布，那不速之客來得無聲無息，就像一個(gè)沒穿鞋子的孩子走在路上，當(dāng)點(diǎn)點(diǎn)細(xì)雨劃過薄薄窗戶與雨勢(shì)的些許增大時(shí)，我才恍惚過來那老天爺又開始唾沫橫飛了，繁華的城市在雨幕中若隱若現(xiàn)，模糊的像是被打了輕微馬賽克。

路上的行人將公文包頂在頭上，在綠燈亮起之際行色匆匆地過馬路，急切的想要趕回家。而我卻喜歡在這時(shí)出去，我穿起可愛的小黃雨衣，踏著悠閑的步伐，嘴里哼著輕快的曲調(diào)，悠哉悠哉地在行人奇怪的目光中行走在街道上。

不知是因?yàn)槭裁?，一件純白色的襯衫不知從何處吹到了眼前，細(xì)雨很快就將干凈的襯衫打濕透不可計(jì)數(shù)的灰點(diǎn)，而行人壓根沒在意腳下究竟有這些什么，只急著趕路，我防著讓自己不被撞到，拾起那件襯衫，一位年輕小伙兒正在爛頭焦額的在地上尋著些什么。見狀，我將襯衫抬高舉在他面前，問：“小哥哥，這是你的嗎？”小伙一臉感激，忙不迭接過襯衫，“是的是的.，謝謝你小朋友。”小伙從口袋里掏出五塊錢，似乎想要用這個(gè)來報(bào)答我，我謝絕了他，繼續(xù)往前走著。

我喜歡攝影。喜歡看見世間一閃即逝的美景被永恒的定格在照片上成為最美麗的風(fēng)光。雨天無疑是一個(gè)好的攝影環(huán)境，我的腳步停在一棵桑樹下，把手機(jī)高高舉起，點(diǎn)開美圖相機(jī)，拉近了鏡頭，“咔嚓”一聲便記錄了下來。我翻開相冊(cè)欣賞，果然沒有令我失望：周圍的環(huán)境被模糊成一團(tuán)不清不楚的模樣，突出那一片蜷縮著，沾滿晶瑩剔透露珠的桑葉，一只蠶扭動(dòng)著乳白色的身子，極是滑稽可愛。靜態(tài)之中增添了幾分動(dòng)態(tài)，簡直令我滿意至極。

雨勢(shì)在漸漸減小，我把小黃雨衣的帽子弄下來，踩著街道邊的坑坑洼洼，聽著雨哀愁的吟唱，繼續(xù)走走停停。

細(xì)雨韻作文 篇9

編者按：如果大家覺得內(nèi)容不錯(cuò)，記得分享給你的小伙伴們哦！內(nèi)容簡介：細(xì)雨，細(xì)雨，它在傘上低吟。勁爆火辣的搖滾已成為過去，綿柔悠長的琴音回響在多彩的傘花上。這韻律不似盛夏... 有興趣就讀繼續(xù)看完以下內(nèi)容吧！

細(xì)雨，細(xì)雨，它在傘上低吟。

勁爆火辣的搖滾已成為過去，綿柔悠長的琴音回響在多彩的傘花上。這韻律不似盛夏的暴躁，不如初春的平和，不抵晚秋的沉寂，不及寒冬的凜冽，是一種獨(dú)一無二的，無人能及的從容與悠揚(yáng)。雨，靜靜地下著；心，靜靜地想著。但這一意識(shí)也漸行漸遠(yuǎn)，人體早已拋開了所有的雜念，只留下空靈的心。 ( )

細(xì)雨，細(xì)雨，它在皮膚滲透。

沖進(jìn)雨里，真涼啊！涼得透心，涼得清爽。雨，本是冰晶出身，與雪花是好伙伴，與冰雹是親兄弟。因而，它以輕柔的風(fēng)格給予人們清涼，讓我們蕩滌心靈。這時(shí)的涼已脫離了表面，更是涼徹心扉，令人頭腦清醒。太陽的炙烤已讓地球體溫升高，而雨，正是大自然對(duì)動(dòng)植物的恩賜，潤澤大地，脫離炙熱的苦海！

細(xì)雨，細(xì)雨，它在風(fēng)中飄搖。

風(fēng)伴著雨來了，斜雨，也使景色稍有改變。細(xì)密的雨水讓小草面臨嚴(yán)峻的考驗(yàn)。霧氣撲面而來，風(fēng)雨的摧殘，卻使它斗志昂揚(yáng)。任雨珠如何彈跳，絕不低頭。雨，這位嚴(yán)格的教練，通過艱難地磨練，培養(yǎng)了一批批草中人杰，花中精英。它既有“潤物無聲”的慈母溫柔心，又有“穿林打葉”的嚴(yán)父鐵石，令人敬佩！

世間萬物，在細(xì)雨的懷抱中徜徉

最后：感謝閱讀《細(xì)雨作文450字》，歡迎持續(xù)關(guān)注()，小編將為您推薦更多精彩內(nèi)容！

細(xì)雨韻作文 篇10

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的細(xì)雨愁云作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我不愿意對(duì)別人說我喜歡余光中，尤其是和同齡人。

大部分人，對(duì)余光中的認(rèn)知，都僅限于《鄉(xiāng)愁》。按理說，一首詩膾炙人口，在文學(xué)上定有其可取之處——可偏偏我從未覺得。也正是這首詩，讓我對(duì)余光中的了解，遲了很多年。

很長一段時(shí)間，我都想當(dāng)然地認(rèn)為，他無非是用一首很有時(shí)代感的詩，迎合了讀者的心意，這也是學(xué)這首詩時(shí)，我身邊多數(shù)人的感受。

但我錯(cuò)了。

記得后來讀到一篇余光中寫愛倫坡的文章，所展現(xiàn)的濃郁的浪漫氣息讓我驚訝。愛荷華的'土地，讓文章有了濃郁的西式氣息，帶著那時(shí)幾乎所有中國留洋詩人特有的氣質(zhì)，向我撲來，一瞬間，讓我猝不及防。我明白，我愛上他的敘述了。

他的特點(diǎn)，多變，卻鮮明。從竭力主張西化到回歸本土，他總是那樣的特別。

關(guān)于這點(diǎn)轉(zhuǎn)變，他自己也曾說過：“少年時(shí)代，筆尖所染，不是希頓克靈的余波，便是泰晤士的河水。所釀業(yè)無非一八四二年的葡萄酒?！?/p>

讀多了余光中的作品，便又發(fā)現(xiàn)了他的兩大特點(diǎn)，即常會(huì)提到歷史和難以掩蓋的愁。

在《風(fēng)吹西班牙》中，余光中把西班牙蒼涼的歷史在寥寥幾行中寫得震撼人心，淋漓盡致。他仿佛是讓歷史帶上了情感，帶上了滄桑，展現(xiàn)在讀者面前，細(xì)膩卻不失大氣。

真正讓人難忘的，還當(dāng)屬他在文章中常會(huì)帶著的一抹鄉(xiāng)愁，揮之不去。在美國，在臺(tái)灣；聽雨時(shí)，出游時(shí)。

他會(huì)在整篇文章中營造出濃濃的氛圍，最后，仿佛是那愁自己按捺不住而偷跑了出來。

我的最愛，非《聽聽那冷雨》莫屬。它整篇帶著一種絲雨的細(xì)韻，翻著書卷，仿佛自己的周圍，也是濕答答的一片，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，淅淅瀝瀝，滂滂沱沱。古詩被隱隱融入文章，淡淡展現(xiàn)出來。三次聽雨，亡宋之痛，亦是思鄉(xiāng)之痛。愁，就這樣隨著雨中的青苔，濕噠噠地渲染著，蔓延開來。

怎樣的感情，可以讓他詩詩句句不忘，怎樣的感情，可以讓他篇篇章章惦記。

那時(shí)，他不能回來，他只能在廈門街，尋找廈門的安慰。

我常常有一種感覺，他的文字，并非用筆墨寫成，而是用從筆尖流淌而出的鄉(xiāng)愁。

他思念了很多年。

太多的人在讀過他的文章后，留下堆砌辭藻的評(píng)語，更多的人從未對(duì)他有更多的了解。

我知道，我不必對(duì)此不滿，因?yàn)樗恍枰?/p>

永遠(yuǎn)的余光中。

細(xì)雨韻作文 篇11

細(xì)雨蒙蒙，煙波縷縷，小舟飄飄……

南京，一個(gè)擁有千年歷史的古都，五千年以來，多少政權(quán)在這里建立，多少皇權(quán)在這里定都……

冬季，漫步在這個(gè)古色古香、高樓林立的城市，享受著古代悠久的文化與現(xiàn)代先進(jìn)的建筑，真是別有一番風(fēng)味！

若說南京是一個(gè)孕育時(shí)代的搖籃，因?yàn)樗?jīng)歷了中華的興衰以及滄桑的蛻變，那么坐落在紫金山中國最大的皇家園林湖泊，也是當(dāng)代僅存的江南皇家園林，更被譽(yù)為“金陵明珠”的玄武湖公園，便是她千年心血的結(jié)晶！

巍峨的明城墻，秀美的九華山，古色古香的雞鳴寺將她懷抱左右。玄武湖周圍，洲洲堤橋相通，渾然一體，處處可見山、水，終年景色如畫。

偌大的湖中魚兒成群，更不乏花。每逢夏秋時(shí)節(jié)，興許是在湛藍(lán)的天空的映襯下，水面碧綠，波光點(diǎn)點(diǎn)。偶有魚群輕點(diǎn)湖面，湖面上泛起了圈圈漣漪，輕輕蕩漾……或許它們也不想破壞這一幅飄然出塵的山水畫吧！玄武湖，如此美景，怎可只有似琉璃千頃的湖水還不夠，更要有紅荷菡萏！粉紅色的荷花掩映其中，宛如嬌羞的仙女，輕輕一嗅，滿湖清香，景色宜人！

玄武湖最妙的景色是在冬季，這個(gè)萬物沉睡的季節(jié)。清晨的玄武湖在朦朧的霧中，顯得格外秀美，再下一點(diǎn)綿綿細(xì)雨，像霧似點(diǎn)雨，像雨似的霧，絲絲縷縷纏綿不斷。湖中的山似乎也是一位秀麗的少女，蒙著細(xì)雨蒙蒙般的細(xì)紗，嬌羞中不失典雅，典雅中又不失莊重！

古往今來，多少文人墨客為西湖寫下了不朽的詩篇，卻又有幾多人欣賞過玄武湖的清秀之美！

“錢塘莫美于西湖，金陵莫美于后湖！”玄武湖，娟秀湖光，柔情似夢(mèng)……

細(xì)雨韻作文 篇12

明明是那么纏綿，恍如蒙著面紗的妙齡少女，脈脈含情。卻偏偏給了我一個(gè)與家隔絕的屏障，無法逾越。只好默默站在檐下，靜待姥爺?shù)絹怼?/p>

風(fēng)在檐下沖我咆哮著，像要把我撕裂、吞沒。我裹緊了衣服，向后退了好幾步。這時(shí)我看到了熟悉的灰色，冒著風(fēng)雨前行。我不禁眼眶一熱，也不顧這滿天飛雨的阻擋，幾步?jīng)_了過去，假意嗔怪姥爺?shù)倪t來，又為姥爺順著氣。

姥爺喘息著沖我擺擺手說：不用了，丫頭，咱們走。姥爺向來很堅(jiān)定，他認(rèn)定的事，就再也不會(huì)更改，我也只好作罷，姥爺執(zhí)傘，我們走在回家的路上。我又沉醉在這天女下凡般的美景中，突然醒神，抬眸時(shí)卻望見了姥爺手中微偏的傘軸，讓傘為我擋住了細(xì)雨朦朧的天。我鼻子一酸，眼淚跟著掉了下來。明明您的衣服已經(jīng)濕透，您看，那一片深灰是被雨暈染的呀，我抬起頭，話到嘴邊卻不知如何表達(dá)，只好輕輕地說一句姥爺，傘歪了。姥爺微微一怔笑了：傻丫頭，最近看書多了，壞了眼了吧？哪兒歪了？都告訴你要愛護(hù)眼睛

我默默無語，只任由心中的風(fēng)雨同蕭瑟秋雨一同落下。愿把這份愛埋在心中，讓它在我心中發(fā)芽，成長。

以古詩池上的景寫作文匯編

你曾經(jīng)想過，寫一篇好作文的技巧是什么嗎？作文在我們的生活中扮演著至關(guān)重要的角色，它能夠讓我們探究真理，傳達(dá)思想，并展示我們的創(chuàng)造力。不僅如此，寫作也能夠激發(fā)我們的創(chuàng)新和靈感。如果想要提高寫作水平，多讀一些優(yōu)秀的作文是很有好處的。我們特意為您精選出一系列關(guān)于“以古詩池上的景寫作文”的文章，希望能對(duì)您有所幫助，敬請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站以獲取更多相關(guān)內(nèi)容！

以古詩池上的景寫作文【篇1】

驕陽似火的夏日，火球似的太陽炙烤著大地。樹枝上本是綠油油的樹葉，早已被太陽曬蔫，邊緣都卷起來了。只有知了精神十足，每天爬上樹梢，不厭其煩地大喊“知了知了”。

突然，一個(gè)小女孩悄悄地將家門推開一條小縫，探出了一個(gè)俏皮的小腦袋，張望四周，瞧見沒有人，迅速擠出門縫。她一手提著竹簍，扎著兩條可愛的小辮子，蹦蹦跳跳地走向荷塘。她來到荷塘邊，找了一個(gè)小艇，又拿起艇上的竹竿，撐起小艇，劃向一大片的荷花中。

夏日里的荷塘美麗極了，一片片碧綠如玉盤的荷葉襯托著一朵朵荷花，使荷塘充滿了生機(jī)。小女孩把小艇徑直撐到一朵大荷花面前，摘下一個(gè)大蓮蓬，摳出里面的蓮子，輕輕剝開，迫不及待地塞入嘴中，輕輕一咬，她不禁贊嘆：“啊，真美味！”隨后，她又采了幾個(gè)放在小艇上，準(zhǔn)備帶回家慢慢品嘗?？粗鴿M簍的蓮蓬，小女孩樂開了花，開開心心地返回岸邊。她以為自己行動(dòng)隱秘，別人沒發(fā)現(xiàn)，可沒想到，那被小艇沖開的浮萍將她暴露了。

路過的大詩人白居易看到了，隨口吟出了一首詩：“小娃撐小艇，偷采白蓮回，不解藏蹤跡，浮萍一道開?！?/p>

以古詩池上的景寫作文【篇2】

一天，晴空萬里，陽光照耀著大地。

荷塘邊一群小孩圍成一圈做游戲。一個(gè)小胖子說：“我餓了！有誰帶吃的了嗎？”大家都搖著頭，小胖子失望極了。就在此時(shí)，狗娃自告奮勇地說：“我去偷一些蓮子吧！”

于是狗娃撐著小艇來到 荷塘中間，偷偷采了幾個(gè)蓮蓬，見天氣炎熱，便又給自己和小伙伴們采了幾片荷葉當(dāng)帽子。

可他忘了隱藏蹤跡，水面上的浮萍被小艇沖開了一條水道。岸邊的小胖子早就等不急了，手舞足蹈地喊：“快點(diǎn)快點(diǎn)！荷塘主人來了就麻煩了！”

狗娃一上岸，小胖子迫不及待地沖上去吃起蓮子來。等小胖子吃飽，忽然問：“狗娃，荷塘主人發(fā)現(xiàn)蓮子少了怎么辦？”狗娃說：“沒事！這么多蓮蓬，少幾個(gè)主人不知道！”小胖子聽后松了口氣。

大家又繼續(xù)快樂地玩起來。

以古詩池上的景寫作文【篇3】

夏日炎炎，池塘邊，有一個(gè)小孩子頂著一大片荷葉——他的“遮陽帽”在樹下懶洋洋地躺著。

忽然，他一抬頭看見池塘的遠(yuǎn)方有許多大大小小的蓮蓬，他想：“等大人們走了，我就可以偷偷去采蓮子吃啦！”

不到一會(huì)兒，大人們走啦！小孩慌慌張張地推出小船，小船太沉了，盡管他使出吃奶的勁兒，小船依然不聽使喚。終于，他使出九牛二虎之力把船推進(jìn)池塘里了。

他敏捷地一躍，跳上小船，小船劃進(jìn)池塘深處，瞧！這兒可都把他看得眼花繚亂了：

荷葉碧綠，荷花潔白，更多的荷花已經(jīng)結(jié)了蓮蓬，真讓人垂涎欲滴。他看看四周，空無一人，就毫無顧忌地開始采摘，左邊扯下一個(gè)，塞進(jìn)嘴里。右邊又拽下一個(gè)，嗯，嘴里還沒吃完，先放進(jìn)船艙里。不一會(huì)兒，小船上的蓮蓬就堆得像一座小山，孩子心滿意足的準(zhǔn)備離去。滿載而歸的他真是喜笑顏開，卻不知怎樣將自己來過的蹤跡藏起，他原以為自己做得天衣無縫，他想：反正天快黑了，大人們看不見我吧！

可是，他小船后的浮萍卻緩緩地讓出一條道來，“出賣”了他的行蹤。

回家后，父親責(zé)怪他晚歸，不光挨了頓罵，還被打了十大板。

這一切，正巧被路過此地的白居易看見了，詩性大發(fā)。于是，就寫出了流傳至今的《小池》：小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。

以古詩池上的景寫作文【篇4】

隨著第一聲知了的鳴叫，那炎熱的夏天就來臨了。池塘里，一個(gè)個(gè)又大又綠的荷葉，就如同一把綠傘，又好似一個(gè)大玉盤。池塘里的荷花個(gè)個(gè)都是千姿百態(tài)。有的才展開了兩三片花瓣；有的'花瓣全都展開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬；有的還是花骨朵，看起來飽脹得馬上要破裂似的。

這時(shí)，在那密密的荷葉間冒出了一個(gè)小腦袋。原來是帥仔呀！只見他身穿紅衣，手拿竹篙。還不時(shí)東看看，西瞧瞧?？此枪砉硭钏畹臉幼樱隙ㄊ遣m著大人來的吧！為了避免大人的發(fā)現(xiàn)，于是，他就把那大大的荷葉反扣在頭頂上。

他劃呀，劃呀！被他劃過的水面已蕩漾起一圈圈小圓暈。他邊劃邊東看看，西瞧瞧?？纯催@邊好看，悄悄那邊漂亮。這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)一處到處都是白嫩嫩的蓮蓬，他欣喜若狂。

“撲通”一聲，他跳入水中，踩了一個(gè)蓮蓬，就朝著船艙扔去。就這樣，他越采越起勁，竟整整采了一船艙。突然，他似紅魚躍上岸似的跳上了小艇?？粗@些美味的蓮蓬，他饞得直流口水?？粗@些收獲，他高興得唱起了“采蓮之歌”

可是，他就想找樂了，卻忘了要隱藏蹤跡，那浮萍已留下一條“尾巴”。這時(shí)，在池塘邊觀看已久的白居易吟誦道：

小娃撐小艇，

偷采白蓮回。

不解藏蹤跡，

浮萍一道開。

以古詩池上的景寫作文【篇5】

夏天的一個(gè)早晨，小牛娃的父母早早地就下地干活了，臨走前看了看還在熟睡的小牛娃，推門出去了。

隨著“吱扭”的一聲門響，小牛娃一個(gè)鯉魚打挺就翻身起床，一臉得意，臉都沒顧得上洗，就一手拿著衣服，一手拿著早已準(zhǔn)備好的籃子翻墻出去了。這是怎么回事呢？原來昨天傍晚散學(xué)時(shí)，他路過一片荷塘，那里飽滿的蓮蓬讓他垂涎三尺，于是一條妙計(jì)油然而生：何不趁早上無人，偷偷采來吃。

一路興奮不已的小牛娃轉(zhuǎn)眼就來到荷塘邊，呈現(xiàn)在他眼前的是一幅大自然的作品：碧綠的荷葉連成一片，密密麻麻，好似一座天然綠橋。橋上還站著前來觀賞的“仙子”呢！真美！差點(diǎn)忘了他的“正事”。于是他四下一望：無人！真是天助我也。

小牛娃麻利地跳上竹筏，順手采了一片綠傘似的荷葉做掩護(hù)，輕易地就采到了一籃子的蓮蓬，便興高采烈地往回走?？此靡獾臉幼涌隙ㄒ詾樽约鹤龅锰煲聼o縫，無人察覺吧！可是他哪里知道隱藏自己的足跡，竹筏已經(jīng)劃開水草，沖出一條水路。而這一切也落入大詩人——白居易的眼中，一首《池上》便千古流傳了。

水之韻作文九篇

欄目小編耗費(fèi)了大量心思，篩選出了一篇關(guān)于“水之韻作文”的文章，相信你會(huì)很喜歡。通過寫作，我們能夠了解到一個(gè)人的語言運(yùn)用技巧和修辭能力，同時(shí)也能幫助我們更全面、更深入地了解周圍環(huán)境中的人和物。寫作時(shí)要與文章的思想內(nèi)容相契合，避免“題不對(duì)文”的情況。你知道怎樣寫出一篇優(yōu)秀的作文嗎？

水之韻作文(篇1)

海水蔚藍(lán)蔚藍(lán)，在遠(yuǎn)處水天相接的地方，風(fēng)帆點(diǎn)點(diǎn)，你躺在燦爛的沙灘上，涼爽的海風(fēng)帶著水族的芳香撲鼻而來，耳畔是一聲聲悅耳的鷗鳴……那在你眼中早已是仙境了吧！的確如此，如今的海水能泛濫的早就泛濫成災(zāi)，人們?yōu)榱私ㄔ齑蟮號(hào)|奔西走。而那昨日叮咚作響的小溪，早就堆滿了垃圾，到處是腥臭的氣味，走近了的都捂口鼻，哪兒還會(huì)跳進(jìn)水里消夏乘涼呢！

一方水土養(yǎng)一方人，可以這樣說，水是人類的搖籃。水曾經(jīng)是太陽系內(nèi)唯一有著文明社會(huì)的星球的輕紗，使地球在宇宙中成為了一個(gè)圣潔的星座?？赡窃缫咽沁^去，過去的過去，在人類的眼睛里，早就不重要了，水成了為人類造福的工具，被用做發(fā)電和提煉、研究供人們享用的東西。水脫離了水的原來面目，那個(gè)清秀淡雅、充滿朝氣、充滿活力、充滿生機(jī)的模樣，而是成為一潭死水，沒有匯成江河湖海希望的死水，不能與藍(lán)天白云相配，而與垃圾為伍了。

水之韻作文(篇2)

水在顫抖，他們的靈魂依舊不朽；水在激涌，他們的精神仍然長存。心泉汩汩，流水潺潺，用心去聆聽，他們的人生流出一汪碧海；側(cè)耳去聆聽，他們的理想?yún)R成一灘小溪。——題記

汨羅江的守護(hù)高山流水，知音何在？弦聲已絕，如何獨(dú)生……從政的道路上，他始終一個(gè)人蹣跚前行，沒有朋友的陪伴，沒有知音的追隨。他的一生是在追求國家強(qiáng)盛的道路上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，莫大的猜疑、妒忌、排擠……“良禽擇木而棲，良臣擇主而事”，雖然君主剛愎自用，但他依舊選擇了追隨。內(nèi)心的懷才不遇始終縈繞，到頭來落得流放在外的結(jié)局。盡管這樣，他依然譜出了《離騷》的無韻，《九歌》的魅力出現(xiàn)，《天問》的.非凡問世，成為了文學(xué)史上一顆璀璨的明珠。國是他的根，文學(xué)創(chuàng)作是他的魂。他，有著山的堅(jiān)定與傲然；他，有著海的胸懷和坦然。他就是屈原——一個(gè)愛國與文學(xué)兼得的守護(hù)者。汨羅江的流水滾燙著……哦，原來有屈原的忠實(shí)守護(hù)。站在汨羅江岸，我聆聽到，一個(gè)愛國者內(nèi)心的無助與迷茫。

赤壁水的躊躇老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已……時(shí)代讓他成為一代奸雄，但又有誰知道他的內(nèi)心也曾憂傷？也曾無奈呢？赤壁之戰(zhàn)，他落荒而逃，僅僅一夜東風(fēng)，他的理想，就此破滅，在去與留的艱難道路上，他沒有心灰意冷。壯志難酬怎不想一統(tǒng)大業(yè)，怎么不熱愛這片熾熱的土地呢？敗走在華容道上，望著身后戰(zhàn)火焚燒的赤壁戰(zhàn)船。他選擇了放棄，等到時(shí)機(jī)成熟再回馬一戰(zhàn)。他，有著石的堅(jiān)硬與強(qiáng)悍；他，有著花的柔軟與謙和。他就是曹操——一個(gè)美與不美夾雜著的封建社會(huì)的統(tǒng)領(lǐng)。赤壁的水靜靜地淌著，哦，原來有曹操內(nèi)心的躊躇。

立于赤壁水前，我聆聽到，半個(gè)君王內(nèi)心的徘徊與滯留。

零丁洋的憤怒

山河破碎，身世浮沉，赤誠忠心，何留史冊(cè)……國家的危亡，民族的興旺，他深深牽掛?？上?，太多的苦難終究降臨，國勢(shì)危急，他也漂流四方，抗元的抱負(fù)終未圓滿實(shí)現(xiàn)。內(nèi)心難免惶恐萬分，為了祖國，他甘愿舍生取義。雖然事與愿違，但是，他的精神永遠(yuǎn)銘刻在我們心中，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”??！他的文學(xué)也讓我們暗暗佩服?！墩龤飧琛返募ぐ号炫?，《過零丁洋》的憤慨不平，《金陵驛》的沉郁悲壯。他，有著劍的銳利與徹寒；他，有著弓的回旋與正直。他就是文天祥——一個(gè)舍生取義卻事與愿違的肝膽烈士。零丁洋的水翻涌著，哦，原來有文天樣的憤怒。

停在零丁洋上，我聆聽到，一個(gè)以死明志的將軍內(nèi)心的激昂與澎湃。聽水之韻，思物之珍，認(rèn)真的聆聽，永遠(yuǎn)的堅(jiān)定。背起行囊，繼續(xù)前行，收獲人生的大海，聆聽碧綠的深潭。

水之韻作文(篇3)

水是生命之源，萬物之本。人，渴了要喝水，洗衣、燒飯要用水，洗澡、種地更需要水?？傊?，人活著，離不開水；萬物的生長更離不開水。但是在現(xiàn)實(shí)的生活中，又有多少人考慮過保護(hù)水資源的重要性呢？地球上的任何生物都離不開水，但是地球上可以利用的水資源又是有限的。如果有一天地球上的水資源耗盡了，我們將會(huì)怎么樣呢？只要想到這一幕，就會(huì)讓我感到不安。因此，我呼吁大家一定要保護(hù)水資源。

我清清楚楚的記著在電視上看到過這樣一個(gè)報(bào)道：在遙遠(yuǎn)的某個(gè)非洲的國家，因極度缺水，人們每天的日常用水都不得不到幾十里外的小溪里去打。因?yàn)樗畞碇灰祝源笕撕秃⒆佣挤浅Ｕ湎?。讓每一滴寶貴的水都盡可能地發(fā)揮它最大的用途?？吹竭@里我的的確確是非常的震驚，同時(shí)也深深地陷入沉思中：我們都生活在山清水秀的仁川，這里一年四季的好溪水源源不斷地供應(yīng)給我們使用，我們的生活是多么的美好啊。而在某些地區(qū)卻是那樣的可望而不可及。因此，我們一定要珍惜水源。不要認(rèn)為“水是取之不盡，用之不竭”的。地球上的資源都是有限的，當(dāng)?shù)厍蛏纤Y源枯竭的那一天，我們后悔也來不及了。于是，我急急忙忙地和爸爸媽媽商量起節(jié)約用水的小計(jì)劃：比如，我們可以把浴缸中的水留下，用來澆花、沖廁所、拖地板，一水多用；再比如，在廁所的水箱中放入一個(gè)大可樂瓶，這樣可以減少水箱的水量等等。雖然這都是一些不起眼的小事，但是如果每個(gè)人都能從節(jié)約一點(diǎn)一滴的水做起，就能為改變祖國缺水的現(xiàn)狀做出一點(diǎn)點(diǎn)、一滴滴的貢獻(xiàn)。水是生命之源，萬物之本。如果沒有水我們的人類就無法生存；我們的萬物就無法生長。所以，我們一定要好好保護(hù)水資源。

“保護(hù)環(huán)境，珍惜資源?！睆奈易銎穑瑥男∈伦銎?。從不隨地吐痰、亂扔垃圾，扔垃圾要分類，見到地上有垃圾，要撿起來扔到垃圾筒中做起。要節(jié)約用水，節(jié)約一滴水。還要告誡周邊的叔叔、阿姨要愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球，愛護(hù)地球上的一切動(dòng)物、保護(hù)我們美好的大自然。我多么渴望我們磐安仁川鎮(zhèn)的明天，山更青、水更綠，空氣更清新??！

水之韻作文(篇4)

我喜歡和水一起玩耍，她有時(shí)很溫柔，像一床舒服的絨毯；有時(shí)很兇猛，像一頭吼叫著的雄獅。

我和水已經(jīng)做了五、六年的朋友了。現(xiàn)在我只要跳進(jìn)她的懷抱，她就會(huì)輕輕地托起我，感覺像在飛一樣。

在爸爸的看護(hù)下，今天我和她一起玩的時(shí)候，有一個(gè)新的發(fā)現(xiàn)。每當(dāng)我把手往下壓，她總會(huì)吐出一顆顆珍珠般的泡泡。我樂了，兩只手不停地往下壓，她也吐出一串又一串的泡泡，就像一條頑皮的小魚。陽光灑落水面，她大大的肚子成了藍(lán)綠色，就像碧綠的玉石那樣純潔無瑕。

我的游泳技術(shù)一年年逐漸提高，當(dāng)初只能撲騰兩下的我，現(xiàn)在能從游泳池的這頭游到那頭了，算下來應(yīng)該有15米左右吧！

我學(xué)習(xí)的自由泳，是我爸爸教我的。游泳其實(shí)很簡單，只要控制好氣息，然后保持好體力，就會(huì)游得很輕松。每次游泳的時(shí)候，總是感覺手里握著一個(gè)充滿浮力的小水球，只要牢牢地抓住這個(gè)小水球，再加上腿部的擺動(dòng)，很快就能游起來。

游泳時(shí)我打出來的水花有好幾米遠(yuǎn)，爸爸在離我3米外的地方，我都可以用水花打到他呢。

水給我們帶來這么多快樂，我們一起和水玩耍吧！

水之韻作文(篇5)

你，不拒溪流，納川入海；你，鍥而不舍，不舍晝夜，奔流不息；你，洶涌澎湃，熱情奔放；你，滋潤了生命，孕育了萬物；

你，平淡無奇，是生命的源頭；你，清澈透明，洗滌著人的靈魂；你，樸實(shí)無華，蘊(yùn)涵了生命的哲理。

你，穿山透地，折射太陽的光輝；你，不知疲倦，奔流不滅的信念；你，滾滾東流，譜寫一曲壯美的生命之歌；你是雄雞洶涌的血液，你是神龍?zhí)鴦?dòng)的脈搏。

你，高興的時(shí)候會(huì)笑，悲傷的時(shí)候會(huì)哭；你，在女人的心中透明而易碎，在男子的心中澎湃而洶涌；你，在孩子的心中是串起的千千萬萬個(gè)回憶，在成人的心中是亙古不變的豪情。

你，有靈氣。

涓涓細(xì)流的你，清幽潺潺，連綿不斷；丁冬作響的你，寧靜淡雅，賞心悅目；直下千尺的你，如天女散花，恰碧玉凝妝；溫柔嫻靜的你，柔和而安靜，透徹而多姿，如鏡子般光滑，似少女般溫柔。

你，讓人魂?duì)繅?mèng)繞、流連忘返。

昏黃的燭火下，滿池秋水溢滿著離別后的相思之苦、相思之情；門前西去的流水，讓已是白發(fā)蒼蒼的詩人又激發(fā)的壯志；東流的一江春水，流淌的是亡國之君無盡的怨與愁；卷起的千堆浪花，淘盡了千古英雄人物；從天而降的你，帶著咆哮狂風(fēng)，一瀉千里，如萬馬奔騰銳不可擋，唱響了一曲驚天地泣鬼神的英雄贊歌。

水之韻作文(篇6)

冬天只是大地一個(gè)寧靜的夢(mèng)。郁郁蔥蔥的黃果樹旁，有一顆永不衰竭的心臟。那充滿活力的生命還在奔騰，演繹著別樣情趣……

——題記

小汽車在貴州的土地上飛馳，我的心也在飛馳。它載著我和爸爸媽媽直奔黃果樹瀑布景區(qū)，只為一睹“亞洲第一大瀑布”風(fēng)采。我早就聽聞夏日的黃果樹瀑布?xì)鈩?shì)磅礴，撼天動(dòng)地。也不知此次冬訪黃果樹瀑布又會(huì)有怎樣一番情趣。

黃果樹瀑布高77.8米，寬101米，因當(dāng)?shù)匾环N常見的植物“黃果樹”而得名。最為奇特的是它是世界上唯一可以從上、下、前、后、左、右六個(gè)方位觀賞的瀑布，自然貫通的水簾洞還能讓我們從洞內(nèi)外自由地聽、觀、摸。

剛剛走下大扶梯，瀑布撞擊巖石之聲便夾雜著流水聲從遠(yuǎn)處飄來。那跌宕起伏的聲音緊緊地攫住了我的心，腳步也不由自主地加快了許多。

啊，瀑布!那瀑水在我視線中越發(fā)壯大，越發(fā)清晰。放眼望去，在兩岸青山綠樹的環(huán)抱中，滔滔瀑水從高聳的山頂上飛瀉而下，“嘩啦啦”激起層層漣漪。瀑布如同棉花一般潔白，卻又很是比棉多了幾分神韻，不免讓人沉醉其中，難以自拔。瀑布飛濺時(shí)的千姿百態(tài)真讓人浮想聯(lián)翩：如天女散花，倏倏落下;似飛箭離弦，直射深潭……又猶懸掛的素錦，流動(dòng)的銀絲。就連中間幾塊裸露在外的巖石，也成了一道別致的風(fēng)景。冬日的黃果樹瀑布，的確沒有夏日那番壯觀，取而代之的，是玲瓏秀氣之美，更是一種生命之美!

在漫長的排隊(duì)等待后，我終于進(jìn)入了的“水簾洞”。涼絲絲的水珠和輕柔的山風(fēng)像媽媽的手輕拂過我的臉，愜意悠然。我每上一個(gè)石階，就覺得離黃果樹大瀑布的心臟又近了一步，那傾瀉的流水聲就是它清晰有力地心跳!我的心也隨之狂跳。穿行在水簾洞之間，我的心情也越來越恍惚，仿佛自己就是百年前到此游覽考察的徐霞客，驚嘆于大自然的美麗。

我愿拋下一切屬于城市的喧囂，與你共沉醉于大自然的靈魂之美。

水之韻作文(篇7)

今天天空下著蒙蒙的細(xì)雨，天陰陰的，風(fēng)柔柔的。我和奶奶決定去陶辛水韻看荷花。

經(jīng)過打聽，我們來到了陶辛水韻，上了船。說實(shí)話，我還從沒坐過這種船，它看起來還挺別致的，坐在上面觀光旅游，還是件挺有情調(diào)的事。

小橋，流水，人家；小船，美景，佳人；這簡直是一幅自然天成的美景。我們的船一直駛到香湖島。一路上，看著滿塘的荷花玉立在荷葉之上，就像碧空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星，再加上這輕柔的雨，荷花顯得更嫵媚、嬌嫩、清秀了。

兩岸的青青楊柳，淡雅的徽派建筑，嘎嘎叫的悠閑小鴨，古樸的輕舟竹筏，兩岸的風(fēng)景古色古香，好一幅江南水鄉(xiāng)！

來到香湖島，便看到一望無際的花的海洋。雨，細(xì)細(xì)密密的織著，使湖面蕩起一圈圈漣漪；我，拋開一切，不顧雨的阻止，和滿塘的荷花荷葉一起嬉戲；奶奶，似乎也返璞歸真了，伴著小雨，和荷花拍起照來。荷花，它是那么美麗，玉立在層層綠葉之中，片片花瓣包裹著這稚嫩的金黃色小蓮蓬，蜜蜂在這些鮮紅的、雪白的、粉白相間的荷花從中飛舞穿梭著，辛勤勞動(dòng)著。荷花們姿態(tài)萬千：有的含苞待放，羞澀地躲藏在荷葉之下；有的正在盛開，亭亭玉立，展示著自己的美貌;有的快要凋謝，卻依然屹立不動(dòng)，秀出自己最后一分美色。

瞧，睡蓮!它們是多么嬌小美麗，像是白玉雕成的那樣精致，剔透，甚至可愛得讓人忍不住把它捧在懷里，愛不釋手。它們出淤泥而不染，冰清玉潔，令人敬佩。

一陣微風(fēng)吹過，送來一陣荷香，沁人心脾。荷葉上的露珠也翻滾起來，盈盈欲滴。

我們?cè)撟吡?。路上，再想起陶辛水韻的美景，是別有一番風(fēng)味的。好一個(gè)江南水鄉(xiāng)----陶辛水韻！

水之韻作文(篇8)

潺潺流水，靜靜流淌；

小橋流水，詩情畫意；

平靜的水面，波光粼粼；

魚兒穿梭在水底，悠閑漫步；

無聲的流水，孕育著偉大的理想；

它奔騰不息朝著——大海奔去；

盡管一路遇到無數(shù)挫折、坎坷；

但是，這一切，

還是阻擋不了它實(shí)現(xiàn)理想的步伐；

開山劈石，一日既往不放棄；

執(zhí)著，為理想而奮斗；

溪水，雖芊芊柔弱；

但她懂什么叫奉獻(xiàn)，

滋潤萬物，無私奉獻(xiàn)，

用鮮血喚醒美麗；

河水，放蕩不羈，

但他志存高遠(yuǎn)，會(huì)用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)；

水之韻——源遠(yuǎn)流長，

其中韻味需用一生去品茗。

水之韻作文(篇9)

水在顫抖，他們的靈魂依舊不朽；水在激涌，他們的精神仍然長存。心泉汩汩，流水潺潺，用心去聆聽，他們的人生流出一汪碧海；側(cè)耳去聆聽，他們的理想?yún)R成一灘小溪?！}記

汨羅江的守護(hù)高山流水，知音何在？弦聲已絕，如何獨(dú)生……從政的道路上，他始終一個(gè)人蹣跚前行，沒有朋友的陪伴，沒有知音的追隨。他的一生是在追求國家強(qiáng)盛的道路上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，莫大的猜疑、妒忌、排擠……“良禽擇木而棲，良臣擇主而事”，雖然君主剛愎自用，但他依舊選擇了追隨。內(nèi)心的懷才不遇始終縈繞，到頭來落得流放在外的結(jié)局。盡管這樣，他依然譜出了《離騷》的無韻，《九歌》的魅力出現(xiàn)，《天問》的非凡問世，成為了文學(xué)史上一顆璀璨的明珠。國是他的根，文學(xué)創(chuàng)作是他的魂。他，有著山的堅(jiān)定與傲然；他，有著海的胸懷和坦然。他就是屈原——一個(gè)愛國與文學(xué)兼得的守護(hù)者。汨羅江的流水滾燙著……哦，原來有屈原的忠實(shí)守護(hù)。站在汨羅江岸，我聆聽到，一個(gè)愛國者內(nèi)心的無助與迷茫。

赤壁水的躊躇老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已……時(shí)代讓他成為一代奸雄，但又有誰知道他的內(nèi)心也曾憂傷？也曾無奈呢？赤壁之戰(zhàn)，他落荒而逃，僅僅一夜東風(fēng)，他的理想，就此破滅，在去與留的艱難道路上，他沒有心灰意冷。壯志難酬怎不想一統(tǒng)大業(yè)，怎么不熱愛這片熾熱的土地呢？敗走在華容道上，望著身后戰(zhàn)火焚燒的赤壁戰(zhàn)船。他選擇了放棄，等到時(shí)機(jī)成熟再回馬一戰(zhàn)。他，有著石的堅(jiān)硬與強(qiáng)悍；他，有著花的柔軟與謙和。他就是曹操——一個(gè)美與不美夾雜著的封建社會(huì)的統(tǒng)領(lǐng)。赤壁的水靜靜地淌著，哦，原來有曹操內(nèi)心的躊躇。

立于赤壁水前，我聆聽到，半個(gè)君王內(nèi)心的徘徊與滯留。

零丁洋的憤怒

山河破碎，身世浮沉，赤誠忠心，何留史冊(cè)……國家的危亡，民族的興旺，他深深牽掛。可惜，太多的苦難終究降臨，國勢(shì)危急，他也漂流四方，抗元的抱負(fù)終未圓滿實(shí)現(xiàn)。內(nèi)心難免惶恐萬分，為了祖國，他甘愿舍生取義。雖然事與愿違，但是，他的精神永遠(yuǎn)銘刻在我們心中，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”?。∷奈膶W(xué)也讓我們暗暗佩服?！墩龤飧琛返募ぐ号炫?，《過零丁洋》的憤慨不平，《金陵驛》的沉郁悲壯。他，有著劍的銳利與徹寒；他，有著弓的回旋與正直。他就是文天祥——一個(gè)舍生取義卻事與愿違的肝膽烈士。零丁洋的水翻涌著，哦，原來有文天樣的憤怒。

停在零丁洋上，我聆聽到，一個(gè)以死明志的將軍內(nèi)心的激昂與澎湃。聽水之韻，思物之珍，認(rèn)真的聆聽，永遠(yuǎn)的堅(jiān)定。背起行囊，繼續(xù)前行，收獲人生的大海，聆聽碧綠的深潭。

本文以“聆聽水之韻”為標(biāo)題，新穎別致，通過對(duì)水生動(dòng)形象的描寫，歌頌了水的生機(jī)和永恒。語言清新活潑，如“背起行囊，繼續(xù)前行，收獲人生的大海，聆聽碧綠的深潭”就別有情趣。

寫作文匯編10篇

想必有些同學(xué)在寫作文時(shí)還是比較迷茫，花點(diǎn)時(shí)間寫讓人滿意的作文還是很值得的，如何從作文范文進(jìn)行寫作借鑒呢？接下來是幼兒教師教育網(wǎng)為您精選的“寫作文”內(nèi)容，我的建議可能不適用于每一個(gè)人但仍可以為您提供一些有用的參考！

寫作文 篇1

在茂密的大森林邊上，有一座漂亮的小木屋，那是小熊貓的家，一天清晨，小熊貓吃完飯后發(fā)現(xiàn)外婆病了，沒有吃飯，小熊貓想要是采點(diǎn)又鮮又嫩的竹筍來外婆一定喜歡吃。病也許能好得快。

小熊貓偷偷地提著籃子走出家門，看到天空飄著幾朵白云，路邊的小野花五顏六色，爭奇斗艷。幾只快樂的小鳥在路旁的老槐樹上唱歌，小熊貓也高興地哼著歌蹦蹦跳跳地往前走。走著走著來到一片蘿卜地邊上，看到一只小白兔滿頭大汗氣喘吁吁地在拔蘿卜，可埋在地里的大蘿卜紋絲不動(dòng)，"小白兔，別著急，我來幫你拔。"小熊貓熱情地打招呼。"謝謝你！"小白兔真是太感動(dòng)了。小熊貓和小白兔一起抓住大蘿卜，拼命地往后拉，憋得滿臉通紅，把吃奶的力氣都使出來了，累得大汗淋漓，終于把地里的蘿卜拔完了。小白兔為了答謝小熊貓說："熊貓哥哥真是太謝謝你了！我把最大的蘿卜送給你吧。“”謝謝你！小白兔我們熊貓不吃蘿卜。"小熊貓告別了小白兔繼續(xù)向前走。

小熊貓走到山腳下，看到一只猴子從山上下來，頭上頂著一盤又鮮又紅的水靈靈的大桃子，"猴哥哥好！"小熊貓有禮貌地打招呼。"小熊貓?zhí)嶂@子干什么去？"小猴問。"外婆生病了，我去采點(diǎn)新鮮的竹筍去。"小熊貓說。猴子聽了急忙說："把我的桃子送給你一半吧?！啊敝x謝你！我們熊貓不吃桃子。"小熊貓繼續(xù)向前走，一條小河攔住了去路，一位白胡子老爺爺站在橋邊，"爺爺好！"小熊貓連忙問好。"小熊貓?zhí)嶂@子干什么去？“”外婆病了，我去采竹筍。"小熊貓說。白胡子爺爺立刻用手指著河對(duì)岸熱情地說："昨晚下了一場(chǎng)雨，河那邊竹筍可多了，又鮮又嫩，小熊貓快去采吧?！啊敝x謝你！老爺爺！"

小熊貓過了河，很快就找到了那片竹林，看到遍地的竹筍，小熊貓高興極了。不一會(huì)兒，就采了滿滿一大籃子竹筍，回家送給外婆吃。

寫作文 篇2

隨著炎熱的夏天過去，天高云淡的秋天悄然而至。這天早晨，陽光燦爛，美麗的朝霞明亮地照耀著大地，似乎每一片云朵里都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這美麗的秋天的早晨。

此時(shí)此刻，蘇軾穿戴好衣冠，漱了口后，吹著響亮的口哨走出家門。一排排燕子橫貫天邊，齊頭并進(jìn)。蘇軾抖了抖衣領(lǐng)，望著燕子南去的身影，長嘆道：“歸雁南去秋來到，時(shí)間如梭不復(fù)還?！闭f著，蘇軾又踏上了新的旅程?！翱┼狻┼狻彪S著有節(jié)奏的馬蹄聲，不知不覺中，被融入了廬山之中。新鮮的空氣，美麗的風(fēng)景，簡直是人世間的天堂?！皢`……”蘇軾拽了拽韁繩，馬停了下來。蘇軾跳下馬，頓時(shí)，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著露水和梔子花的氣息。早晨，好清爽！蘇軾走過一段十字路，眼前的景象令他吃驚：只見大片大片的楓樹林似乎懷著火一樣的熱情迎接著他的到來。林中零零星星的草房隱隱約約地坐落在半山腰，給靜寂的廬山添加了許多生機(jī)。其實(shí)它們不大引人注意，引人注意的是那若隱若現(xiàn)的廬山。廬山在云霧的籠罩下，猶如一位位披著面紗的仙女在翩翩起舞。蘇軾來到山腳下，抬頭仰望，忍不住贊嘆道：“這廬山，重巒疊嶂，美不勝收。”說話間，又來到了山的側(cè)面，剛回頭的蘇軾目瞪口呆，這是剛才的廬山嗎？怎么與剛才的情景完全不同：這里奇峰陡峭，危崖險(xiǎn)巖，云霧繚繞，神秘莫測(cè)。光滑的巖石上滾動(dòng)著晶瑩剔透的露珠。蘇軾愣了半晌，感悟道：“原來這廬山從不同的角度觀看，就會(huì)有不同的美景?！被腥淮笪虻奶K軾又從遠(yuǎn)處眺望；高處鳥瞰；近處觀察；橫著端詳……什么山巒起伏，隱天蔽日，連綿起伏，深溝幽壑，廬山都蘊(yùn)藏著。蘇軾又想了想，廬山這么美麗，它究竟是“英俊瀟灑”的俊男？還是“如花似玉”的少女？還是“活波可愛”的孩子呢？蘇軾想了半天，嘿嘿一笑，詩興大發(fā)：來到附近的西林寺，提筆在墻壁上揮下了這首千古名詩：

題西林壁

橫看成嶺側(cè)成峰，

遠(yuǎn)近高低各不同。

不識(shí)廬山真面目，

只緣生在此山中。

寫作文 篇3

傍晚，天氣有些涼，周圍見不到人影，到處一片荒蕪。一位中年男子穿著破舊的衣服走在風(fēng)吹塵起的小路上，他已走了很長時(shí)間的路，前面出現(xiàn)一個(gè)村落，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見村口豎著一塊破爛不堪的牌子，走近一看，上面的紅漆基本都脫落了，但還能隱約看出上面寫著“石壕村”三個(gè)字。這依稀可辨的字跡矗立村口，似在向人們?cè)V說著過往這里歷經(jīng)的一切，也好像要控訴戰(zhàn)爭帶給它的傷害。

詩人若有所思地站立了一會(huì)兒，無奈的嘆了一口氣，搖搖頭繼續(xù)向村里走去。

他走到一戶人家門前，正欲叫門想借宿一晚，忽然看見兩個(gè)來征兵的差役，他們提棍跨刀，面目猙獰，邊走邊叫喊，正挨家挨戶地在搜人。屋里的老頭聽見動(dòng)靜，悄悄地起身溜到自家后墻，翻過長滿青苔的土墻逃走了。估摸著老頭子逃遠(yuǎn)了，老婦人才去開門。

滿頭白發(fā)、一副病態(tài)的老婦人用粗糙的雙手打開破落的柴門，走出門外，還未站穩(wěn)，等得不耐煩的兩個(gè)差役厲聲怒吼：“怎么才開門？你家男人呢？”本就心慌的老婦人更加膽戰(zhàn)心驚了，一邊抹眼淚，一邊吞吞吐吐地低聲說：“家里沒有男人了。我三個(gè)兒子都被抓去戍守邊疆了，前些日子一個(gè)兒子捎信告之，我的另兩個(gè)兒子都戰(zhàn)死了……”還沒等老婦說完，差役就搶話說：“家中還有其他人嗎？”老婦頓了一下說：“家中沒有其他人了，我們能活命已是慶幸，死去的人再也活不過來了?！闭f著，忽然從屋中傳來“哇哇”的嬰兒的啼哭聲，兩個(gè)差役一驚，互相看了看，就欲闖進(jìn)屋去。老婦人連忙解釋到：“這是我那正在吃奶的小孫兒，因?yàn)橐阅蹋哪赣H還沒有離開。因?yàn)槿币律俅?，兒媳進(jìn)出沒有完整的衣服，不方便與人相見，還請(qǐng)兩位差人不要進(jìn)去?！眱蓚€(gè)差役互相遞了個(gè)眼色，就沒有硬闖。他們接著說：“沒有了男丁，但每家必須出一人去服役。”老婦人回頭看向屋內(nèi)，想了一會(huì)兒，帶著哭腔說：“老婦雖年邁體弱，但做做飯還是可以的，那我跟你們走吧?！庇腥巳シ郏麄円部山徊?，兩個(gè)差役就帶著老婦人離開了。

月上柳梢，夜?jié)u漸深了，聽不到說話聲了，隱約能聽到兒媳繼繼續(xù)續(xù)的哭泣聲，對(duì)她來說又是一個(gè)不眠之夜。半夜不知老翁何時(shí)歸家來，天亮了詩人要登程趕路，只能與老翁告別。老頭也不知與詩人說些什么，只是低垂著臉，辛酸與無奈寫滿臉上。望著詩人離去的背影，老翁默默地轉(zhuǎn)身關(guān)門進(jìn)屋，世界一片安靜，死氣沉沉。

寫作文 篇4

這是我在四川梓州的又一個(gè)夜晚，我在秋雨連綿的夜晚。不知怎么了，我十分疲倦，但進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

我似乎聽見妻子你在呼喚我的聲音，這聲音還是那么熟悉——溫柔，甜美，動(dòng)聽。你在對(duì)我說：我的郎君，你何時(shí)才能歸來，你歸來的日期還有多長，多長？”

于是，我與你在夢(mèng)中開始對(duì)話了：我說：“至于我回來，由于官場(chǎng)的需要，我無法確定歸期。”“我主要關(guān)心你的身體，現(xiàn)在正是深秋時(shí)節(jié)，天色已冷了。”你要保重你的身體??！”“我會(huì)的，你就放心吧！”

這時(shí)，我從睡夢(mèng)中醒來，從窗外一看，巴山的夜，秋雨下個(gè)沒完沒了，水池已被這無情的雨天漲滿了。我又想起了你與我快樂的時(shí)光。我們共同在田園里玩耍，我們共同在田園工作，我耕地，你送飯。我們共同在崔煙隆隆的地方做飯，我掏米，你洗菜。我們的生活過的如此甜美。由于我出外謀事，從此與你分開了。我時(shí)時(shí)在我的腦際中回想，哪一天我們才能再相見？哪一天我才能與你一道在深夜秉燭長談？才能與你訴說我在巴山這天夜晚看到的雨景，以及在這一刻想念你的心情，。你知道嗎？一個(gè)又一個(gè)的月圓之夜我是如何度過的，每當(dāng)我看到家家戶戶燈火輝煌，而我只有感受客居他鄉(xiāng)的孤獨(dú)，我是那么的思念我的親人，只有與你們?cè)谝黄穑也拍芨惺芗彝サ臏嘏?，才能訴說出我的悲歡離合。

在巴山的夜雨天，我向你傾訴我的相思之情，想象團(tuán)聚時(shí)的歡樂之情。這時(shí)，我才認(rèn)為相思有多么痛苦，想象又是如此出乎意料的'甜美。

寫作文 篇5

面若中秋之月，色如春曉之花，鬢如刀裁，眉如墨畫，面如桃瓣，目若秋波，雖怒時(shí)而若笑，即嗔視而有情，站在桃花樹下，吟詩作賦，享得多少女子貯足觀望，一展拳腳，惹得多少男子心存嫉恨。這就是我們能文能武的彪哥他的骨子里有著一股熱血，似乎想把一切路障清除干凈，可骨子里也摻了一份唯我獨(dú)尊的氣概。

看他那自信的小眼神甩手向頭發(fā)塑個(gè)造型，是他常做的事，我坐在他前面看著那自然卷，我都有些羨慕，他的嘴里更是不停地念叼著：＂如果帥是一種罪，那我已經(jīng)是罪惡滔天，如果酷是一種镅，那我已經(jīng)一錯(cuò)再錯(cuò)！

啊，我長得實(shí)在太帥了，曉天啊，我排一帥，你就是二美，讓我們遠(yuǎn)走高飛吧！”每天上課沉迷于此，令我搖頭不止，可他同桌更是與他一唱一和，令我忍不住送他們兩個(gè)巴掌，卻不知他會(huì)否捂著臉說道：“莫打臉，打臉傷自尊?！饼R刷刷暈死一大片！這一邊在這里垂頭看卷，讓人不禁為他寫下。

“看夕陽的余光靜靜地瀉散在回家的路上，久久的，沉默，唉—你那糟糕的成績，為伊消得人憔悴，轉(zhuǎn)身變?yōu)橹軜s哥?！蹦沁厖s把試卷置之腦后，與朋友談天說地，露出了令人難忘的大白牙莫露牙，露牙遭人劈大白牙請(qǐng)你還我那沉醉少女夢(mèng)。

若是張飛，也有仗義之情。還記得上星期的蹲起，他作為我尊敬的老大哥，陪我一起蹲。看那堅(jiān)定的小眼神，抱著頭一上一下，讓我也是蠻心疼的?？墒堑鹊浇Y(jié)束后，他梳了梳自己的發(fā)型，對(duì)我們說：“我?guī)泦?？”醉倒一大片?/p>

彪哥，彪哥，你真了不得，考試負(fù)擔(dān)壓不住你，活出個(gè)自在者。彪哥有時(shí)我真的很羨慕你，能帥出自由，帥出獨(dú)立，望你能在以后的路途上，一直帥下去。

一張壞壞的笑臉連著兩道濃濃的眉毛，也泛起柔柔的漣漪，好像一直都帶著笑意，彎彎的像是夜空里皎潔的上弦月，白皙的皮膚襯托著淡淡的紅色的嘴唇……

寫作文 篇6

人，都有倔強(qiáng)的一刻，但是：如果，你退一步，會(huì)少掉多少尷尬？會(huì)少多少糾紛？人，都有不服輸?shù)囊幻妫牵喝绻?，你用你的心去寬容她，你們?huì)成為朋友。人，總有生氣的時(shí)候，但是：如果你消消氣，先一步承認(rèn)錯(cuò)誤，會(huì)省多少麻煩？

如果能和平相處，世界、就會(huì)完美了！今天，陳瑩潔大大地毀壞了我的名譽(yù)，但是最后，還是我的好朋友，聯(lián)合作戰(zhàn)，替我挽回了面子。不要說我很討人厭，其實(shí)，我是冤枉的，我可是：人見人愛、花見花開、賣主減價(jià)、效率提高的小女孩。今天早晨，我一進(jìn)教室，就覺得氣氛有些不對(duì)：有很多同學(xué)都用怪怪的眼神看著我，而陳瑩潔被一群同學(xué)圍著，既嘰嘰喳喳地問問題。我也沒太在意，懶洋洋地放下書包，同桌花花突然問我：“薛薛，你是不是拿了陳瑩潔的漫畫書，然后讓陳瑩潔給你5元錢你才還給她？”“??？什么漫畫書？什么五元錢？”我一頭霧水，滿臉詫異地問道?！瓣惉摑嵳f，你偷了她的漫畫，要她給你五元錢你才還她漫畫?！被ɑㄐ÷曕洁斓??！笆裁?？”我尖叫著站起來，大聲叫道，”陳瑩潔，你給我過來！”陳瑩潔大搖大擺地過來了，還不忘諷刺一句：“干什么？現(xiàn)在全班人都知道了，快還我的書！”“我根本沒拿你的書，而且，你什么時(shí)候見我看漫畫的？我在班上是從來不看漫畫的，這個(gè)大家都知道?！薄皩?duì)啊，我們炫酷家族都知道，薛子涵是不看漫畫的?！膘趴峒易宓慕忝脗冋酒饋韼臀艺f話，“嗯，我也從來沒見薛子涵看過漫畫，她只看小說，我跟她同桌好長時(shí)間了，都沒見她看過一本?！被ɑㄒ舱酒饋?，抗議道。“??？！陳瑩潔，你這怎么解釋？”眾人開始動(dòng)搖，一起瞪著陳瑩潔，陳瑩潔很快隱去了慌亂，強(qiáng)裝鎮(zhèn)定自若地說道：“她只不過是裝，她把你們的漫畫書偷走，帶回家看，看完了給賣廢品的，我親眼看見她把一大包漫畫給離她家很近，賣廢品的爺爺了。”我暗自好笑，沒好氣地問道：“陳瑩潔啊，你什么時(shí)候跟蹤我？還有，你根本不認(rèn)識(shí)我家，我家附近根本就沒有什么賣廢品的爺爺，你編吧！”我蔑視地看著她，得意地說。“陳瑩潔！”眾人憤怒地盯著她，陳瑩潔顫抖了一下，說：“這是實(shí)話，她狡辯的。”我終于忍不住了，突突冒著怒火，如果火有形狀，我的身邊一定燃起了熊熊大火。我沖到她身前，抓起她的胳膊就往外走，她很臭屁的尖叫道：“干什么？去哪里？來人啊，綁架啦！”可惜，沒人理她。我轉(zhuǎn)過頭，用冷得殺死人的目光看著她，冰冰地說：“去辦公室，讓老師放錄像，讓同學(xué)們看看我怎么偷了你的漫畫。”“憑什么，這是我的自由權(quán)，我不去！”“你去吧，你不是說她偷了你的漫畫嗎？讓我們看錄像也好相信！”眾同學(xué)用譏諷的眼神看著她，滿是厭惡。

“啊，我要去廁所?！标惉摑嵃瓮染拖驇埽覀冹趴峒易寰o跟在后，到了廁所，我看著她，冷靜地問：“說實(shí)話，我們暫且饒過你，如果你還是要堅(jiān)持，就別怪我們動(dòng)武了，你說來說去也是炫酷家族的，我們不想這么做?！薄扒校銈兙驮谕{我，你們就想讓我不說真相，好不用還我的五元錢。我不說！”說完，她還高傲地仰起頭，“啪”花花當(dāng)即就給了她一巴掌，“你，你打我，我跟你拼了?！标惉摑嵰贿呂嬷淮虻哪?，跟花花糾纏起來。陳瑩潔不愧是從炫酷家族出來的人，身手不凡??！

還沒過幾招，陳瑩潔就累得氣喘吁吁。

她終于肯說真話了！也向我們發(fā)誓，我們這場(chǎng)打斗，不告訴任何人。

她在全班面前道了歉，也向我們鞠了一躬，作為歉意。

她輕輕說了聲：“對(duì)不起！”我笑了笑，還是說出了“沒關(guān)系”三個(gè)字。

說實(shí)話，當(dāng)時(shí)，我真不敢相信是陳瑩潔說我壞話，她可是我們的好朋友啊，是什么，讓她變成這樣？

是什么？是嫉妒嗎……

寫作文 篇7

“大家好，我是一粒種子，今天讓我?guī)е闳サ轿覀兊膰嚷眯?，快跟上我的腳步吧！”

我會(huì)讓風(fēng)姐姐將我們吹到一片森林里面，那里有高聳入云的大樹，也有正在努力生長的小樹苗，我知道它也渴望以后能發(fā)揮自己的作用，為人類做出貢獻(xiàn)，所以人們常說大樹是無私的，它為我們奉獻(xiàn)了自己的一生。這里還有五彩繽紛的花朵，我想它們?cè)谶@樣一片森林里一定能呼吸到最清新的空氣，交到最漂亮的伙伴。此時(shí)我多想我也能在他們中間去，默默地為人類貢獻(xiàn)。

欣賞完森林里的美景，風(fēng)姐姐突然改變了方向，她將我吹到了馬路上，“咳咳”，這是什么味道呀，太難聞了，“滴滴”這是什么聲音呀，太難聽了。原來，這難聞的味道和刺耳的汽笛都是它發(fā)出來的，罪魁禍?zhǔn)拙褪恰嚒＿@是一條丑陋的大馬路，因?yàn)檐嚨纼膳詻]有綠油油的樹木，沒有嬌艷的花朵，只有光禿禿的電線桿和冷冰冰的圍墻。

終于到了，我高興地落進(jìn)一片草坪里，我正玩得開心時(shí)，一個(gè)小孩將一包零食袋扔進(jìn)草坪里，還有一個(gè)胖胖的男孩向我走來，我以為他會(huì)拾起這煩人的垃圾，沒想到他卻重重地將一個(gè)易拉罐丟在了我的頭上?！鞍眩锰垩?！”我不禁叫了起來，但是沒人會(huì)來幫助我，因?yàn)闆]有人聽得懂我的吶喊。風(fēng)姐姐回來了，看著眼淚汪汪的我，心疼地說：“怎么啦？”“這里不好玩，您送我回去吧！”說罷，風(fēng)姐姐便帶著我重新回到了森林里面。

我又來到了這片森林里，這里有清新的空氣，這里有燦爛的花朵，這里才是我美麗的家！

寫作文 篇8

“游戲”這個(gè)詞下想必大家都不陌生，但我卻從游戲中明白了一個(gè)道理。

今天下午第一節(jié)課，郭老師微笑著對(duì)大家說：“大家拿出一張干凈的紙，A4紙、稿紙都可以?！闭f完后教室里立刻一片混亂：有些人去翻書包，從里面掏出一沓稿紙，什么也不想，什么也不說；有些人則東張西望，看見誰拿出了紙，就立即向她借一張；有些人雖然拿出了紙，但不知所以，一頭霧水······直到老師拍了拍手，清清嗓子，說：“安靜！”他們才安靜下來。老師接著說：“然后拿出一支筆，什么色的都行?！币粫r(shí)，教室里一起發(fā)出了“咔咔”的打開筆盒的聲音。我皺著眉頭，不知道郭老師葫蘆里賣的什么藥，疑惑不解地想：郭老師究竟想干什么呢？郭老師的一系列“命令”讓我百思不得其解。這時(shí)，郭老師一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身，大步流星的走上了講臺(tái)，看著電腦說：“現(xiàn)在，咱們來做個(gè)游戲。你們拿起筆，在紙上寫‘XXX的五樣’這個(gè)標(biāo)題，再列出五個(gè)你生命中最珍貴的東西?？梢允侨?，也可以是物。”說完，教室里立刻安靜下來，靜得連鐘表秒針轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音都能聽見。有的同學(xué)不假思索地寫完了；有的同學(xué)寫了幾條，就寫不下去了，因?yàn)樗麤]什么可寫的；有的同學(xué)正托著腦袋，聚精會(huì)神地思考著······而我的五樣分別是家人、朋友、錢、理想、書籍。家人是指我的父母、姥姥、姥爺、爺爺和奶奶；選朋友是因?yàn)樵谝院蟮娜兆永铮枰信笥褞兔Φ牡胤?，也需要有人和你一起玩，一起分享，一起聊天；選錢是因?yàn)樵谖磥?，如果沒有錢，那拿什么來養(yǎng)活自己？既沒食物又沒水，是不可能生活下去的；理想就是指夢(mèng)想，也是一個(gè)目標(biāo)，要向那個(gè)目標(biāo)去努力奮斗；書籍是指知識(shí)，還是一位無聲的老師，一位知心的朋友。俗話不是說“沒文化，真可怕”嗎。當(dāng)我寫完后，老師讓我們劃掉一個(gè)，就當(dāng)這個(gè)東西消失了。這下，我可不知道怎么辦了，到底劃哪個(gè)呢？最后，我決定劃掉“理想”，因?yàn)闆]了理想，人還是會(huì)有力量和動(dòng)力。這時(shí)，老師居然又讓我們劃掉一個(gè)。我猶豫不決，像遇到了一個(gè)分岔口，有四條路供我選擇，而我卻只能選擇其中一條。我只好迫不得已地把“書”拋棄。我本以為這下不用再刪了吧，實(shí)際卻事與愿違，還要再劃一個(gè)！現(xiàn)在只剩下家人、朋友和錢了，于是，我劃掉了錢。后來，我又劃掉了朋友。只剩下家人了，我真不敢想象家人消失了會(huì)是什么滋味！可老師卻要把這最后一樣也劃掉，我心如刀絞，仿佛有成千上萬只螞蟻在啃咬一樣，有一種說不出的難受。家人是最愛我們的人，他們給予我們關(guān)懷、鼓勵(lì)、幫助······這時(shí)，我突然想起了一首凄涼的古箏曲，往日的一些鏡頭也浮現(xiàn)在我的腦海里，格外清晰：小時(shí)候摔到了，雖然是一頓臭罵，但我看見了媽媽眼中的擔(dān)心與心疼；下雨時(shí)，爸爸總會(huì)拿著兩把傘，飛奔而來，也不顧褲腿已被雨水打透，不顧自己褲子上撒了泥點(diǎn)，不顧自己已經(jīng)揮汗如雨；吃飯時(shí)，自己碗里一定堆滿了自己愛吃的菜，就像一座鼓起的小山丘······如果沒有了他們，天空不再藍(lán)，大海不在遼闊，草原不在寬廣，花兒不再美麗，小鳥不在歌唱······所以，這時(shí)我才明白，一定要好好珍惜他們。

這次游戲，是我上小學(xué)以來最刻骨銘心的一次。但它也讓我明白：一定要珍惜眼前的一切，如果哪一天他們消失或不在了，那就徹底晚了。所以，讓我們一起珍惜眼前，把握現(xiàn)在吧！

寫作文 篇9

一年一度春節(jié)到了，全家團(tuán)圓，高興極了，這天是不同尋常一天。

早晨起來，隨著爸爸媽媽去拜年。我們來到奶奶家拜年，祝奶奶壽比南山，奶奶微笑著遞給我一個(gè)紅包。接著，我們又去大姨家拜年，祝她們生意越做越紅火。來又到了姥姥家，給姥姥姥爺拜年，祝他們身體健康，萬事如意。

中午，我們?nèi)乙黄鹑ダ牙鸭页詧F(tuán)圓飯。一張大大團(tuán)圓桌，擺滿了豐盛酒菜，有雞鴨魚，有涼菜，有熱菜，真乃滿漢全席呀！我們?cè)谝黄疬叧灾牢都央?，邊聊著。大人們互相敬酒，祝福?duì)方，我們小孩也不例外哦。我們也拿著酒杯，倒上飲料，一次祝酒。不時(shí)地還給表演一段節(jié)目，給我們團(tuán)圓飯?jiān)鎏砹瞬簧倏鞓贰?/p>

晚上我們回到家，姥姥講起了年故事。

傳說很久以前，有一種叫“年”怪物，專吃人，非常可怕。后來，神農(nóng)氏把它關(guān)在天牢里，不久，玉帝發(fā)了善心，允許它在大年出來吃東西。細(xì)心人們發(fā)現(xiàn)“年”特怕紅，火，巨聲。便貼上了對(duì)聯(lián)，放煙花，放鞭炮，以示嚇跑“年”，并且是通宵燈火明目。

時(shí)間過得還真快，在親人圍聚下，我盡然迷迷糊糊，陶醉在這快樂節(jié)日里緩緩入睡了。

寫作文 篇10

我的老爸如孫悟空一般，有七十二般變化，所以他的臉可謂是變化多端，變幻莫測(cè)。令人猜不透。摸不著。有時(shí)是包公的鐵面無私，有時(shí)又是關(guān)公的熱情講兄弟義氣，還有時(shí)是曹操的陰險(xiǎn)，狡詐呀！。

癡迷臉“過關(guān)了！過關(guān)了！終于過關(guān)了！”咦？是什么聲音呀？唉！我這個(gè)寵物連連看的＂小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生＂＿爸爸。玩了三天終于過關(guān)，第一關(guān)，你說他能不高興嗎？告訴你早上爬起來第一件事可不是刷牙，洗臉等等事，而是先讓他的寶貝電腦先睜開眼，點(diǎn)擊電腦進(jìn)入寵物連連看先殺一局再才干點(diǎn)正事。這不中午又在玩＂啾。啾。啾。＂天??！這是啥速度呀！半小時(shí)才瞢出一個(gè)來！呀！就這樣一直殺到晚上一關(guān)都還沒殺進(jìn)去。

爆炸臉

但是"龍生龍，鳳生鳳。"我對(duì)于玩電腦那真是長江后浪推前浪。見我的前浪如此落后，我身為后浪也應(yīng)該去支援嗎！我走到爸爸跟前發(fā)現(xiàn)好多的子都盡收眼底了，為什么老爸看不見呢？難到是睜眼瞎嗎？我情不自禁地走上去說：＂左有很多好的子，你往左邊看一下?。⑽以捯暨€沒有落，爸爸的鼠標(biāo)就已經(jīng)走到了左邊，過了一會(huì)爸爸又不知所措了，原來左邊子又沒有了。我有趕上去看了一下＂唉！難道你不會(huì)往四周都看一下呀！＂這時(shí)爸爸的臉馬上變黑了?。⒉缓每焯樱。?/p>

肅嚴(yán)臉

這次第一單元考試我沒有考好，心里垂頭喪氣的。剛跨進(jìn)家門半步就被爸爸的臉嚇的心驚肉跳。只見他的臉上暴出了青筋一跳一跳的，眼睛死死的盯這我，我渾身不自在，我想一定是爸爸知道了我的分?jǐn)?shù)。我只好乖乖的坐下等待爸爸的一頓毒罵。這就是我的老爸！

心愛的鉛筆作文匯編九篇

作文可以使學(xué)生更好地理解漢語文化和語言特點(diǎn)，寫作是建立自己思想體系的一種方法。一篇好的作文文字要簡練，語言要豐富，優(yōu)秀的作文是怎么樣寫好的？希望您能喜歡本文并分享給更多人。

心愛的鉛筆作文 篇1

一年級(jí)說明文100字篇一_心愛的小伙伴鉛筆

我有一支漂亮的鉛筆，它的身體又細(xì)又長，外面還穿著一件彩色的衣服。學(xué)習(xí)時(shí)，它和我一起寫字、畫畫、做算術(shù)。考試時(shí)，鉛筆和我一起思考做題目。有了它的幫助，我每次都取得了好成績。

鉛筆既是我學(xué)習(xí)的好幫手，也是我生活中的好朋友。我喜愛我的小鉛筆。

一年級(jí)說明文100字篇二_我的自動(dòng)鉛筆

在我的鉛筆袋里，有一個(gè)紫色仙女。它就是我的自動(dòng)鉛筆。

它的身上穿了一件紫色的連衣裙，頭上戴著水晶禮帽，腳上穿著銀色的高跟鞋，真像一位紫色仙女啊！

它是真彩牌的，身高14厘米，直徑1厘米。在它的內(nèi)部有一個(gè)螺旋型的彈簧，只要輕輕一摁它的水晶禮帽，就出鉛了。

自從有了它，爸爸媽媽再也不用為給我給我削鉛筆而發(fā)愁了，同時(shí)也給我節(jié)省了很多學(xué)習(xí)時(shí)間。我經(jīng)常用它寫作業(yè)、畫畫……

我真的喜歡這支自動(dòng)鉛筆??！

心愛的鉛筆作文 篇2

每年生日，我都會(huì)收到來自父母家人的生日禮物。有的禮物是實(shí)用的文具，有的禮物是可愛的毛絨玩偶，還有的是漂亮的裝飾品，我最喜歡的禮物就是爸爸送我的那支鉛筆。

那只鉛筆是爸爸在去年生日時(shí)送給我的。還是用不完的高級(jí)鉛筆，我太開心了，因?yàn)槲蚁矚g繪畫，所以他希望我能用這支筆創(chuàng)造出膾炙人口的畫。收到這份禮物時(shí)，我感到開心又興奮，我細(xì)膩的觀察他:鉛筆筆身挺拔俊俏，黑亮色的筆桿在陽光下閃著金光，筆尖帶著濃黑的顏色，像一位孰實(shí)的青年，書寫順滑，手感精妙，巧奪鬼斧神工的設(shè)計(jì)使我好似手握神筆，我迫不及待地打開我的素描本，畫出美麗的畫，為他獻(xiàn)出我的愛。自那以后我和他一起感悟抒情，想象作畫，有它在手，我總是能下筆成畫，它成為我畫畫路上必不可少的知己。

有一次我習(xí)慣性的拿出鉛筆，發(fā)現(xiàn)它并不像以前那樣躺在我的書包里，我心里一緊，瘋狂的尋找著著每個(gè)地方，每個(gè)角落。書包里，桌子上，抽屜里還有書里我都找過，連個(gè)影子都沒有，這讓我很傷心，我可以想象下，沒了它，我的世界是多么的不光彩。這時(shí)爸爸看見了我的奇怪舉止，就跑來問我發(fā)生了什么事，我把事情的來龍去脈，一五一十的都給爸爸說了一遍，爸爸很認(rèn)真的回答:“你可以明天去學(xué)校找找啊?！卑职值眠@一句話影響了我，我突然想起今天吃飯前我還要?jiǎng)?chuàng)造一幅美麗的畫呢，于是我立即跑去學(xué)校，安靜的校園里只有我一人在匆匆的走著。果然在我的書本里找到了那支鉛筆，耶！我開心的蹦到三尺高，于是我今后更加的愛惜那只鉛筆，讓它永遠(yuǎn)那么閃耀。

這就是我最心愛的禮物，鉛筆。它寄托了爸爸對(duì)我的期待，也建立了我對(duì)書畫之間奇妙的羈絆。它寄托了爸爸對(duì)我的期待，也建立了我對(duì)書畫之間奇妙的羈絆。

心愛的鉛筆作文 篇3

我的鉛筆盒，是媽媽在我生日買的，說普通，他不普通，可說貴嗎，他也不貴，卻和我有著很好的感情。

我的鉛筆盒是黑粉的，上面有可愛的粉色蕾絲，上面還有幾個(gè)小公主，她們似乎說：我們的生活比蜜甜！鉛筆盒里面有著鋼筆媽媽、鉛筆妹妹、尺子弟弟、圓珠筆哥哥一家。她們相處的很好，每次都乖乖睡在里面。

每次我要寫字的時(shí)候，鋼筆媽媽會(huì)來幫我，喳喳幾下，幾個(gè)滑順、美麗的字就出現(xiàn)了。當(dāng)我要畫畫時(shí)，鉛筆妹妹就來幫我了，不用幾分鐘，我就將文具一家畫好了，老師還夸我畫的好呢！我感謝鉛筆妹妹。當(dāng)我在要用量角器時(shí)，尺子弟弟就來了，每次我的我的作業(yè)都會(huì)有一百分的小數(shù)字，我也感謝量角器弟弟。

這就是我的鉛筆盒，她們有這溫馨的一家！

心愛的鉛筆作文 篇4

鉛筆，乃文具中最為平常之物。它，供人寫字、作畫，用處也不少。我有一枝鉛筆，它為我的心愛之物，我差不多時(shí)時(shí)都要用到它。

它是HB的中華牌鉛筆，樸素極了！它的一端常被我削得非常尖。它的中間部分黑黃相間，上面還寫了一些七七八八的英文字母；后面是艷麗的紅色，特別耀眼。它的外殼是六角形的，是用木頭生產(chǎn)出來的，木頭的香味格外濃郁，Iloveyou！

每當(dāng)我寫完作業(yè)，它總是被我捂得熱乎乎的。它干燥、堅(jiān)硬并且光滑，摸上去十分順手、舒服。它融合了很多氣味，有鉛味、粉塵味、汗水味、墨香味……數(shù)也數(shù)不清，說也說不荊。

每當(dāng)它滑落在地上，發(fā)出“噠”的清脆聲響時(shí)，我便會(huì)一下子痛惜地自言自語道：“唉，它又?jǐn)嗟袅恕比缓蟾┫律碜訉⑺捌?，迅速地把它給削尖，繼續(xù)寫。假如它不慎丟失了，我就算是翻箱倒柜，走街串巷，也得把它給找回來。我要是思考不出某些問題的答案，便會(huì)不由自主的把它放進(jìn)“嘴”里，“嚼”上那么一會(huì)兒，答案立馬就會(huì)從我的大腦中“蹦”出來，正確率為百分之百。哈哈，這枝鉛筆可真是我的“智慧糖果”呀！

我愛我的鉛筆！

心愛的鉛筆作文 篇5

你們猜？我最喜歡的文具是什么？它是長方體的，可以立住，還能裝許多各種各樣的東西呢！哈哈！猜對(duì)了！是我漂亮的鉛筆盒！

我喜歡的原因是它的外觀，它上面有一個(gè)可愛又漂亮的小女孩，頭上面有一朵漂亮的小花，小女孩還拿著一朵小花，小花朵像一個(gè)大喇叭！能放出大大的聲音呢！旁邊有兩只小蝴蝶，一只是深紫色的蝴蝶，還有一只是深黃色的，他們?cè)诨▍怖镲w來飛去，像在跳舞的小朋友呢！

我的鉛筆盒雖然只有兩層，但能放很多各種各樣的東西。第一層放橡皮和鉛筆，第二層放什么東西？哈哈！猜對(duì)了！第二層當(dāng)然放我可愛的小尺子和積分卡啦！

有時(shí)我傷心地時(shí)候，文具上面的.小女孩好像在說：“別傷心了！笑一個(gè)！不笑會(huì)長皺紋呢！來，再笑一個(gè)！”我聽了臉上會(huì)長皺紋，立馬就笑了起來。我自己想起自己那個(gè)時(shí)候愁眉苦臉的樣子，就像一個(gè)大大的苦瓜臉呢！

看！這個(gè)就是我最喜歡的文具，你們喜歡哪個(gè)文具呢？快快跟大家說一說你最喜歡哪一個(gè)文具吧！

心愛的鉛筆作文 篇6

今年過年，我收到了一件珍貴的禮物——漂亮的鉛筆盒。

拿起鉛筆盒，首先映入眼簾的是一幅美麗的圖畫：一對(duì)可愛的熊父子，它們拿著釣魚桿，準(zhǔn)備去河邊釣魚。不遠(yuǎn)處有一棵蒼翠挺拔的大松樹，樹下是一條清澈見底的小溪，溪中游著一群群小魚兒。

打開蓋子，只見里面分成兩層，上、下層都裝滿了“寶貝”，上層的套子里插著兩支水筆、一支自動(dòng)筆和一支鋼筆，它們都靜靜地躺在那里，仿佛正在酣睡著，做著香甜的夢(mèng)。下面一層擺放著一塊彩色的橡皮、一把透明的塑料尺和一張精致的日課表，它們也在安靜地休息，好象戰(zhàn)士等待著命令，隨時(shí)參加戰(zhàn)斗。

別看這些“寶貝”現(xiàn)在都是靜悄悄的，當(dāng)我開始學(xué)習(xí)時(shí)，它們可都是我的好幫手，每當(dāng)我需要的時(shí)候，我就可以隨時(shí)打開鉛筆盒，取出各種想要用的學(xué)習(xí)用具，做語文作業(yè)時(shí)，我便使起了心愛的鋼筆，寫出一手漂亮的楷書，做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，我就有尺子畫出精確的幾何圖形，計(jì)算出比例尺的距離；畫畫時(shí)，它們更能幫助我畫出心中最新最美的圖畫。

我的鉛筆盒真是我學(xué)習(xí)上的好朋友，好幫手，它讓我愛不釋手。

心愛的鉛筆作文 篇7

我心愛的文具是一支普普通通的自動(dòng)鉛筆。她是我過8周歲生日時(shí)，我的同班同學(xué)送給我的。

她的筆桿是深粉色的，有點(diǎn)兒偏紅，上面有許多淡粉色的小愛心，害羞地隱藏在里面。最引人注目的是她的筆頭，長得像一頂金色的小皇冠，上面嵌著一顆“珍珠”，在陽光下泛著金光，好看極了！整支筆就像一位公主戴上了一頂金光閃閃的皇冠，非常惹人喜愛。

我十分喜歡這支自動(dòng)鉛筆，所以我專門用卡紙做了一個(gè)小筆盒，把她放在最醒目的地方。每當(dāng)我要用的時(shí)候，就從筆盒中取出來，按下那顆“珍珠”，只聽“啪”的一聲，筆芯就從她的嘴巴里“吐”出來了，這樣就可以寫字了。寫字時(shí)，我的自動(dòng)鉛筆在紙上翩翩起舞，像一位芭蕾舞員在跳舞。用完以后，要小心翼翼地把筆芯塞回去，因?yàn)樗堋按嗳酢迸?！她與別的鉛筆不一樣，普通的鉛筆用粗了就要刨，但她卻不用。如果筆芯用完了，就把她的筆頭打開，插入一根細(xì)細(xì)的筆芯就可以了，非常方便。

雖然我現(xiàn)在三年級(jí)了，鋼筆已經(jīng)取代了鉛筆，但是這并沒有改變我對(duì)她的喜愛之情。我愛這支自動(dòng)鉛筆，我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜她。

心愛的鉛筆作文 篇8

如果你問我你最心愛的東西是什么？我就會(huì)毫不猶豫地回答：“當(dāng)然是活動(dòng)鉛筆嘍！”你知道這支筆的來歷嗎？嘿嘿，不知道了吧！這是我考試考得好爸爸給我的獎(jiǎng)勵(lì)。

這支活動(dòng)鉛筆小巧玲瓏。整支筆是黃藍(lán)相間的，身上還穿著間“防滑衣”，“防滑衣”是用橡膠制成的，摸上去很舒服。筆的頭上還戴著一頂白色的“小帽子”，像個(gè)小人。拿掉它的小帽子，你就可以把一根根細(xì)細(xì)的筆芯塞進(jìn)去。這支筆和其它的活動(dòng)鉛筆可大不同，因?yàn)樗摹伴_關(guān)”是在側(cè)面，而其它的筆是在筆的頂端。

你想知道它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)嗎？就讓我來告訴你。它的內(nèi)部是由一根彈簧作為彈力，頭上還有個(gè)可伸縮的小東西。它給我?guī)砹撕芏喾奖恪Ｎ規(guī)е业摹昂门笥选眳⒓痈鞣N考試都取得了好成績。

我喜歡我的活動(dòng)鉛筆。

心愛的鉛筆作文 篇9

過華誕時(shí)，姥姥送了我一個(gè)-喜愛的鉛筆袋。

這個(gè)鉛筆袋可美麗了!它是長方形的，布做的很堅(jiān)固。周身是玄色的，上頭還有伶俐的圖案呢。瞧！鉛筆袋的反面有米老鼠和機(jī)器人，它們?cè)陬B耍，好高興?。?/p>

鉛筆袋是文具們的家，它們?cè)趦?nèi)里很安全、很舒服。

翻開鉛筆袋，內(nèi)里有兩層，第一層放鉛筆，第二層放橡皮。當(dāng)我寫生字時(shí)，鉛筆就跳出來，幫我寫出一個(gè)一個(gè)美麗的生字，當(dāng)我寫墮落別字時(shí)，橡皮就跳出來，幫我準(zhǔn)時(shí)矯正過錯(cuò)。

鉛筆袋為我立下了豐功偉績，我惋惜愛它了。有的時(shí)候它臟了我就幫他洗個(gè)澡，洗好了，我的鉛筆袋干-潔凈凈，還疏散出一股股芳香的氣息，就好像新的一樣。

我愛我的鉛筆袋！

壓歲錢作文匯編九篇

作文可以幫助學(xué)生們形成正確的語言表達(dá)習(xí)慣，寫作是讓我們更加敏感和細(xì)致去對(duì)待生活中每一個(gè)細(xì)節(jié)。一篇好的作文往往具備多個(gè)方面的條件。今天幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家推薦了一篇與“壓歲錢作文”有關(guān)的好文，希望這些信息能夠?yàn)槟闾峁┮恍┬碌乃伎己桶l(fā)現(xiàn)！

壓歲錢作文 篇1

新年期間，喜慶的氛圍洋溢在每個(gè)家庭中。今年，我過去安靜的過年氣氛變得更加熱鬧，因?yàn)槲医K于長大了，已經(jīng)可以領(lǐng)到壓歲錢了。

我和弟弟早早地跟著父母去祭拜祖先，祈求他們保佑我們?cè)谛碌囊荒昀锲桨残腋?。?dāng)我們輕輕拜拜后，祈禱祖先保佑我們，父母便微笑著給了我們一個(gè)紅包，里面是我們期待已久的壓歲錢。

回到家中，我迫不及待地將壓歲錢打開。里面的票子一塊一塊地摞在一起，我心里樂開了花。我和弟弟立刻拿出紅紙包好自己的壓歲錢，然后互相比較誰的壓歲錢多。我驚喜地發(fā)現(xiàn)自己收到了爺爺奶奶、姥姥姥爺、外婆外公、叔叔舅舅阿姨以及父母等家人的壓歲錢，總共有許許多多的鈔票。弟弟得到的錢也不少，他高興地跳了起來，興奮地說：“我要存起來，等到有了新的玩具再買！”我笑著點(diǎn)頭，表示贊同。

過了幾天，我心生一個(gè)想法：我可以利用這些壓歲錢來實(shí)現(xiàn)一些愿望。這一想法讓我激動(dòng)不已，于是我計(jì)劃好了每一筆壓歲錢的用途。我打算把一部分的壓歲錢存入我的銀行賬戶，這樣可以積攢起來以備將來使用。我決定拿出一些錢來買我一直想要的一雙名牌運(yùn)動(dòng)鞋。這樣，我就可以和同學(xué)們一起去上體育課了，而不用再感到自卑。除此之外，我還計(jì)劃著買一本好看的漫畫書，購買我的夢(mèng)想玩具等等。

我和媽媽一起去購物，買到我心儀已久的新鞋子。鞋子舒適而耐穿，穿在腳上感覺非常自信。媽媽笑著說：“孩子，壓歲錢是你過年的一份心意，你要好好珍惜、用好?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，答應(yīng)媽媽我會(huì)懂事地利用好這些壓歲錢。

除了購物之外，我還計(jì)劃著用剩下的壓歲錢給自己買一些新的學(xué)習(xí)用具，比如彩色鋼筆、美麗的筆袋和可愛的書簽等等。這些小小的東西雖然不值幾塊錢，但是對(duì)我來說卻有著巨大的吸引力。在我眼中，它們代表著學(xué)習(xí)的希望和動(dòng)力。

壓歲錢也是親戚們對(duì)我們的一份愛心和關(guān)懷，所以我決定把一部分的壓歲錢捐獻(xiàn)給需要幫助的人。媽媽帶我去了一家當(dāng)?shù)氐拇壬茩C(jī)構(gòu)，我將我的壓歲錢交給了工作人員。看著他們欣喜的笑容，我感到滿足和幸福。我明白，將愛心傳遞給更多的人，幫助他們過上更好的生活，是壓歲錢所代表的最美好的意義。

從今年開始，我意識(shí)到壓歲錢不僅僅是一種福利，更是父母、長輩們對(duì)我們的期望和關(guān)懷。而我們要做的不僅僅是為自己的小小欲望而開心，更應(yīng)該明白它背后的意義，善用這筆財(cái)富。壓歲錢是一個(gè)用來教育我們理財(cái)、懂事以及關(guān)愛他人的機(jī)會(huì)。我會(huì)更加珍惜這份心意，把壓歲錢用在正確的地方，讓它在我的生命中產(chǎn)生更多的價(jià)值。

新年第一次拿到壓歲錢的喜悅不僅僅是因?yàn)槔锩娴腻X數(shù)多少，更在于能夠用心去感受親人們的愛和關(guān)懷。壓歲錢不僅僅是紙張和硬幣的堆砌，更是一種人情和感動(dòng)。我要記住這份關(guān)愛，同時(shí)努力學(xué)習(xí)，將來也能用自己的心意回報(bào)給親人們。

壓歲錢，給了我們一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們懂得關(guān)愛、懂得珍惜。讓我們用心去體會(huì)，并將這份壓歲錢的意義傳承下去。

壓歲錢作文 篇2

大年初一是我感到最快樂的一天。我不僅可以穿漂亮的新衣服，而且還可以收到許多壓歲錢和新年禮物呢！

一大早，我就被此起彼伏的鞭炮聲吵醒了。我一睜開眼，就往枕頭下面摸，哇！我摸到了兩個(gè)紅包。原來是爺爺奶奶和爸爸媽媽給我的壓歲錢。我打開一看，啊，里面有這么多壓歲錢呀！我高興極了，大聲喊道：“祝爸爸媽媽工作順利，永遠(yuǎn)幸福；爺爺奶奶身體健康，長命百歲！”全家人都高興地笑了。

吃完早飯，我就和爸爸一起去他的朋友家拜年了。我們來到了大伯伯大媽媽家，他們熱情地接待了我們。大伯伯在一旁和爸爸說話，而我就和大媽媽在一起看看電視，嗑嗑瓜子，好不快活。忽然，大媽媽起身走進(jìn)書房里去了，我正感到納悶。不一會(huì)兒，大媽媽出來了，原來大媽媽是去拿送給我的.新年禮物和壓歲錢了呢！我打開禮物一看，原來是一只正在跳舞的芭比娃娃。她長著一頭柔美的秀發(fā)，身穿一件潔白的粉色紗裙，真是漂亮極了！我非常高興，連聲說：“謝謝大媽媽?！?/p>

每逢新年，孩子們都會(huì)得到長輩給的壓歲錢。怎么花壓歲錢才有意義呢？各人有各人的用法，下面談?wù)勎沂侨绾问褂脡簹q錢的。

首先，我會(huì)把一部分壓歲錢交給父母，自己留著一些。到新學(xué)期開學(xué)時(shí)，我會(huì)把一些錢用來買新學(xué)期所需要的書和一些課外閱讀的書，用壓歲錢購買書籍來學(xué)習(xí)，既可以增長知識(shí)，開闊視野，又能提高寫作水平，何樂而不為？

其次，用壓歲錢捐款，幫助生活困難的人。學(xué)校每次組織捐款，我都樂意地將自己的一部分壓歲錢捐出去，捐給孤寡老人，退休老教師和一些災(zāi)區(qū)的小朋友。能自己用壓歲錢幫助生活困難的人，我感到非常高興。

再次，我會(huì)用一些壓歲錢買學(xué)習(xí)和生活上所需要的用品和交早餐費(fèi)，盡量減輕父母的負(fù)擔(dān)。另外，我會(huì)適當(dāng)?shù)匕咽Ｏ聛淼腻X存到銀行里。因?yàn)榇娴姐y行里既不會(huì)丟，也會(huì)控制自己不亂花錢，而且還可以得到一點(diǎn)利息，真是一舉多得。

合理使用壓歲錢，不僅能用錢做很多有益的事情，還能使自己學(xué)會(huì)理財(cái)，可以學(xué)會(huì)怎樣有節(jié)制地花費(fèi)。

同學(xué)們，讓我們合理地使用壓歲錢，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣吧！

壓歲錢作文 篇3

一年一度的春節(jié)又過去了，照例，我又開始盤點(diǎn)今年的壓歲錢了。我家的親戚特別多，今年又遇到了城中村改造拆遷，大家可都發(fā)了。于是我今年的壓歲錢就暴漲啦！關(guān)上房門，我饒有興致地把一個(gè)個(gè)紅包打開，100元、200元、300元……哇塞元啦！這下可發(fā)啦！聽到我的叫聲，媽媽探進(jìn)頭來看了看，面無表情地說了句：“這錢可不能亂用啊！”

我本來想給媽媽一個(gè)驚喜，這下好了，一點(diǎn)隱私都沒啦。不過，看著這些錢我也真的開始盤算起來。以前吧，我還小，壓歲錢也不是很多，爸爸媽媽每年都是讓我盡情瀟灑。我經(jīng)常和一幫小朋友們一起去揮霍買玩具，看電影，吃麥當(dāng)勞、肯德基……不要幾天就揮霍殆盡。開學(xué)報(bào)名時(shí)，聽同學(xué)們都說是用壓歲錢交學(xué)費(fèi)，我都有些感到羞愧啦。

現(xiàn)在我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，也該懂點(diǎn)兒事了，我要用這筆壓歲錢學(xué)點(diǎn)兒本事。不管干什么，先把他交給媽媽保管起來再說。當(dāng)我把這沉甸甸的一大包錢遞給媽媽時(shí)，媽媽問我：“有多少??？”我調(diào)皮的頭一偏，說：“你猜？”“總有兩千多吧？”媽媽遲疑地說。我大聲地說：“告訴你吧元整！”媽媽一聽大吃一驚，而說道：“這錢太多了，得全部上交！”我故作嬌氣地說：“我不交給你了嗎？不過只是暫時(shí)的哦！”“你還想拿走？”“不，我自有妙用！”我朝媽媽做了個(gè)鬼臉。

離家不遠(yuǎn)的上學(xué)路上有一家工商銀行，我進(jìn)去向一個(gè)阿姨咨詢存錢的事，她很熱情的向我介紹了好多種存錢的方法。

回到家里，我向媽媽說了我的想法，媽媽一聽，高興地笑了：“嘿，咱們丫頭真長大了呀！學(xué)習(xí)存錢了?！蔽乙槐菊?jīng)地說這不叫存錢，叫理財(cái)還不是存錢嗎？鬼東西！”接著我把我的計(jì)劃詳細(xì)地跟媽媽講了一遍元我去存3600元，一年的利息就有100多元，還有200元，我自有安排。媽媽一定要我說出用來做什么，我就是不說。“到時(shí)候你就知道啦

開學(xué)幾天了，媽媽問我怎么還沒有報(bào)名，我說早報(bào)了，媽媽問是不是你爸爸給你的學(xué)費(fèi)，我只是笑了笑。

開學(xué)沒幾天，“三八”婦女節(jié)就到了。我決定給媽媽買一份禮物，買什么呢？衣服？太貴。蛋糕？太俗。買玩具，媽媽又不是小孩。對(duì)了，買一捧花送給媽媽，這樣又高雅又有意義。我將交學(xué)費(fèi)剩余的錢全部拿出來，到花店讓阿姨給我配了一捧花。中間幾朵玫瑰代表我愛媽媽，周圍是一圈康乃馨，代表我對(duì)媽媽的祝福，外面是紫色的玻璃紙包裝，代表全家幸福。我又挑選了一張賀卡，寫好祝福的語言，插在花束旁。

回到家里，看見媽媽正在做飯。我悄悄走進(jìn)媽媽的房間，端端正正地把花放在床頭柜上，出來時(shí)帶上房門。

吃完飯，媽媽進(jìn)房休息去了。不一會(huì)兒，媽媽滿面紅光一臉喜悅地走出來，大聲叫著：“老公，謝謝你！”爸爸在廚房洗碗，一臉茫然地走出來，問：“什么呀？”媽媽把手上花向前一舉，爸爸說：“這不是我買的。”媽媽過身來看著我，我對(duì)媽媽說：“祝您節(jié)日快樂！”媽媽一下把我拉進(jìn)她的懷抱，用手捂住嘴，幸福的眼淚滴落到我的身上。媽媽親著我的臉說：“謝謝你，孩子！你長大了?！苯又终f：“媽媽知道你的壓歲錢是怎么用的啦。”

壓歲錢作文 篇4

大家好，我是小主播周沐卉，今天我們討論的主題是“童眼看壓歲錢”。

“過年啦，過年啦……”每個(gè)小朋友最盼望、最喜歡的節(jié)日就要數(shù)春節(jié)啦！因?yàn)橐坏酱汗?jié)小朋友們腰包就會(huì)鼓起來了，收到長輩們送給的壓歲錢。壓歲錢實(shí)際上寓意是壓太歲的意思，收到壓歲錢就代表著這一年會(huì)順順利利。

不過，現(xiàn)在好多小朋友的壓歲錢在枕下一過，第二天就不翼而飛了，被父母收走了，我建議，家長不要拿走孩子的壓歲錢，因?yàn)楹⒆訒?huì)很失落，容易讓孩子產(chǎn)生出逆反的心理，不利于父母和孩子的感情發(fā)展。

還有的孩子私自拿著自己的壓歲錢亂花，買零食，買玩具，還有的孩子拿著壓歲錢給爸爸媽媽買衣服或者小禮品。有的孩子還貢獻(xiàn)出自己的壓歲錢和爸爸媽媽一起外出旅游，增長了自己的見識(shí)……

大家知道嗎？壓歲錢實(shí)際上也是爸爸媽媽的血汗錢，有的小朋友可能不明白了：“壓歲錢是別人給我的，又不是爸爸媽媽給的。”大家仔細(xì)想想啊，我們?cè)谑盏絼e人壓歲錢的同時(shí)，自己的爸爸媽媽是不是也要給別人家的孩子壓歲錢？所以我們要珍惜手里的壓歲錢，制定好計(jì)劃，合理使用。

我來談?wù)勛约簩?duì)壓歲錢的看法，我們可以用它們買學(xué)習(xí)用品，買我們喜歡看的書，也可以交我們平時(shí)的學(xué)習(xí)費(fèi)用，還可以在過節(jié)日的時(shí)候給父母買些紀(jì)念意義的小禮品，還可以用來幫助那些需要幫助的人，或者捐給希望工程。

今天的談?wù)摰酱私Y(jié)束，感謝您的收聽，再見。

壓歲錢作文 篇5

壓歲錢和麻煩

????傳說，有一種身黑手白的小妖，名叫“祟”，每年的三十夜出來害人，它用手在熟睡的孩子頭上摸三下，孩子嚇得哭起來，然后就發(fā)燒，講囈語而從此得病，幾天后熱退病去，但聰明機(jī)靈的孩子卻變成了癡呆病癲的傻子了。人們怕“祟”來害孩子，就點(diǎn)燈火團(tuán)坐不睡，稱為守“祟”。

????在嘉興府有一戶姓管的人家，夫妻倆老年得子，視為掌上明珠。到了年三十夜晚，他們怕“祟”出來害孩子，就逼孩子玩。孩子用紅紙包了八枚銅錢，拆開包上，包上又拆開，一直玩到睡下，包著八枚銅錢就放到枕頭邊，夫妻倆不敢合眼，挨著孩子長夜守祟。半夜里，一陣巨風(fēng)吹開了房門，吹滅了燈火，黑矮的.小人用它的白手摸孩子的頭時(shí)，孩子的枕邊竟裂出一道亮光，祟急忙縮回手，尖叫著逃跑了。

????管氏夫婦把用紅紙包八枚銅錢嚇退祟的事告訴了大家，大家也都學(xué)著在年夜飯后用紅紙包上八枚銅錢交給孩子放在枕邊，果然以后祟就再也不敢來害小孩子了。原來，這八枚銅錢是由八仙變的，在暗中幫助孩子把祟嚇退，因而，人們把這錢叫“壓祟錢”，又因“祟”與“歲”諧音，隨著歲月的流逝而被稱為“壓歲錢”。

????古代被寓意吉祥的“壓歲錢”，如今卻成為了大多數(shù)長輩的壓力。

????大人們給晚輩封紅包，你給他孩子封得越多，礙于面子，他給你孩子封得也就越多。這樣相互給壓歲錢，給不太富裕的家庭帶來了不小的生活壓力，給喜慶的節(jié)日增添了許多麻煩。

????我常常看見大人們?yōu)閴簹q錢而廢心，似乎現(xiàn)在的壓歲錢不再是美好的意義，而是豐富的物質(zhì)。

壓歲錢作文 篇6

每年年底，孩子們的心情都會(huì)變得按捺不住的澎湃和激動(dòng)，不可思議、大膽新奇的希望和計(jì)劃會(huì)從他們幼稚而浪漫的心里涌出，幻想著親朋好友給他們的年終獎(jiǎng)：壓歲錢。多少，我的目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)。

我好像記得我很小的時(shí)候，很多人，比如阿姨，叔叔，阿姨，月經(jīng)，手里拿著窄窄的，五顏六色的紙片遞給我，嘴里不停的重復(fù)著大人給的新年祝福：新年快樂，謝謝。每當(dāng)遇到陌生的客人，我都會(huì)恐懼地縮在媽媽的懷里或者爸爸的背后，讓客人百般挑逗我，但我還是不買真情。我媽只好懷著感激、尷尬、緊張的心情收下了那張紙，臉上露出了滿意的笑容。

過了幾天，我媽收了好幾塊，但是后來據(jù)我媽回憶，錢不多，只有十幾二十塊，因?yàn)楫?dāng)時(shí)很窮。為了給親戚朋友買節(jié)日禮物，我清空了一個(gè)月的積蓄和生活費(fèi)。給我的壓歲錢真的能解決一些燃眉之急，被生活所迫。所以當(dāng)時(shí)的壓歲錢都是我媽拿的，我只是給爸媽收壓歲錢的一個(gè)標(biāo)志。

上了小學(xué)后，每個(gè)寒假，我的春風(fēng)計(jì)劃都很早就浮出水面，我渴望幻想我將擁有的一切。最新的字典。新出的光盤、游戲卡、日本漫畫專輯、大搖大擺的米老鼠書包、五顏六色的貼紙、奇奇怪怪的小食品，我的購買欲日益膨脹，我從來沒想過我媽會(huì)忍得住。可是每次收到壓歲錢，父母總是生出千百個(gè)理由，用甜言蜜語把紙錢從我手里搶走。還有客人和我手掌的余溫在上面。我有點(diǎn)不甘心，但看到媽媽心力交瘁，一心想著過節(jié)，又覺得惋惜。是的，平時(shí)他們被生活撕裂，很少買自己喜歡的衣服和零食。即使去看望兄弟姐妹，也急著去早市買一件不流行的化纖衣服，看起來土氣，七歲多，但她還是會(huì)欣喜若狂，心滿意足。心里對(duì)父母充滿了不解和迷茫。他們不知道社會(huì)時(shí)尚嗎？可能工作環(huán)境不允許吧。他們拿走了我的壓歲錢，并嘮叨我不能沒有它。

盡管如此，每當(dāng)新學(xué)期來臨時(shí)，當(dāng)我內(nèi)心充滿煩惱和憤怒的時(shí)候，媽媽總是早早的把洗過的校服放在我的床頭，爸爸把嶄新的書包和學(xué)習(xí)用具放在書桌上。我的眼神漸漸從不解變成了有點(diǎn)不知所措。本來為了我的未來和未來，父母用壓歲錢給我的明天增添動(dòng)力和勇氣，改正那些不良的奢侈習(xí)慣，從小培養(yǎng)好的性格。我被他們的言行深深陶醉了。

進(jìn)入中學(xué)后，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)讓我不堪重負(fù)。父母為我的學(xué)業(yè)苦苦掙扎，絞盡腦汁，而我卻一直沉迷于娛樂和享受鄉(xiāng)村。談社會(huì)不公，談身邊的怪事，吹噓未來的計(jì)劃，談飛翔的夢(mèng)想。至于壓歲錢，我會(huì)及時(shí)放進(jìn)口袋，制定自己的快樂飛行計(jì)劃。進(jìn)入中年，我徹底忘記了父母。

但是，今年的春節(jié)讓我猛然醒悟，壓歲錢其實(shí)是父母用他們的血汗錢買的。他們用真情實(shí)感和親朋好友聯(lián)系，為我的成長鋪平了道路。

我把今年所有的壓歲錢都給了爸媽，讓他們幫我存到銀行，照顧好我的日常生活開銷，徹底杜絕亂花錢的惡習(xí)。與此同時(shí)，父母勤儉樸素的生活方式逐漸潛移默化地開始影響我，在我心中留下了深深的烙印。

壓歲錢作文 篇7

奶奶和爺爺走出了臥室，把兩個(gè)寫著“學(xué)習(xí)進(jìn)步”的紅包給了我，我笑著對(duì)他們說：“謝謝”！摸著兩個(gè)紅包，奶奶的紅包鼓鼓的，而爺爺?shù)膮s是扁扁的，好象里面沒裝錢，心想：爺爺只給我那么一點(diǎn)，還說有多疼我，一聽就知道騙人的。我有點(diǎn)郁悶，但還是笑著走開了。

我轉(zhuǎn)過身，臉上的笑容馬上消失了，把壓歲錢放進(jìn)了口袋，一聲不吭地回家，連每次要說的再見也忘了，只顧著自幾生氣了，“砰”地一聲把門關(guān)上了，只聽見門里的爺爺嘆著氣對(duì)奶奶說：“個(gè)毛個(gè)伢兒，只要壓歲錢給的少，就不高興，啊不曉得體晾一下大人?！睜敔?shù)脑掤?yàn)證了我的猜想，就知道爺爺只給了一點(diǎn)，望了望那扇看過上千次的門，捏著爺爺給的紅包，我氣鼓鼓的把它捏成了一團(tuán)“廢紙”，揣在口袋里，嘟起嘴朝家的方向走去，在樹邊上，我看見了一只綠色的，印著黑字的垃圾桶，我停住了腳步，拿出爺爺給的紅包，真想把它扔了，但是又想在扔之前看看里面到底有沒有錢，我靠在一棵樹上，拆開了有膠水粘著的紅包，手指撐住紅包的口，拿出了一張寫著字的紙，上面爺爺用鋼筆寫了整整一張的字，我知道爺爺平時(shí)不喜歡寫字，更加不可能一次寫那么多……我握住了邊上的樹干，不停的在上面磨擦著，凹凸不平的樹皮刺著的我的手掌，想讓我好受點(diǎn)，低頭看到這張泛黃的紙，我流下了眼淚，眼淚滴到了紙上，上面的墨跡瞬間暈染了開來……

原來，爺爺在領(lǐng)退休金時(shí)，不小心弄丟了錢。我看了這封信后心里不知道有多后悔之前的行為，我真的太不懂事了，以后凡事應(yīng)該要多思考，不能只顧自幾。

壓歲錢作文 篇8

“哎呀，這怎么好意思呢？”媽媽用手擋著阿姨給我的大紅包，使勁兒塞回對(duì)方的口袋中。我無奈地?fù)u搖頭。

在新的一年中，到家家戶戶拜年時(shí)，總少不了收壓歲錢。這個(gè)壓歲錢，給我?guī)砹藷o數(shù)的快樂、悲傷和無奈。

爸媽領(lǐng)著我和妹妹來到了外婆家拜年。外婆一見我先進(jìn)了門，臉上露出燦爛的笑容。她往口袋里，摸一摸，掏一掏，拿出一個(gè)大紅包，在我面前晃動(dòng)了一下，我不禁驚呼：“哇塞！”外婆緊緊的拉住我的手，語重心長地對(duì)我說：“在新的一年，要好好學(xué)習(xí)，多學(xué)點(diǎn)本領(lǐng)！來，外婆這個(gè)紅包先給你！”外婆的祝福在我心中開了一朵溫暖的花，讓我心里默默決定要更加上進(jìn)，積極。在我考慮要不要收紅包時(shí)，外婆卻已經(jīng)神不知鬼不覺的將紅包塞入我的外套口袋中啦。等到我家人問起來時(shí)，我和外婆像個(gè)沒事人，歡聲笑語的聊著天。這個(gè)紅包是溫暖而又幽默的。

向外公外婆道別后，爸媽又領(lǐng)我去阿姨家吃酒。在那里飽餐了一頓后，阿姨向我快步走來，我不禁竊喜：“又要發(fā)紅包了！”果然，阿姨笑瞇瞇的拿著一個(gè)大紅包準(zhǔn)備遞到我的手心上。媽媽在我身邊，正巧見此情景，便突然皺起眉頭，瞪大眼睛，做好了阻擊的準(zhǔn)備。當(dāng)阿姨把紅包放入我手心的那一刻，媽媽眼疾手快，一把奪過紅包，幾步跨去，塞回阿姨手中。阿姨見勢(shì)不妙，接過紅包，再次向我疾步走來，此時(shí)的我還沒搞清狀況，一臉蒙圈，不知該做什么好。阿姨這次學(xué)聰明了，將紅包二話不說地放入我口袋中，之后迅速離開現(xiàn)場(chǎng)，頓時(shí)逃得無影無蹤。媽媽無奈，只好聳了聳肩，作罷。哎，怎么說呢，這個(gè)紅包是推推搡搡被別人硬塞過來的。

幾天的拜年成果，我的手頭上已有了五個(gè)大紅包，并且都嶄新嶄新的，還未拆開來呢。我坐在房間的小床上，仔細(xì)端詳著，紅包上，有的印著晶亮閃閃的元寶狗花紋，可可愛啦，有的印著象征著吉祥、年年有余的紅彤彤的大鯉魚，還有的刻著大吉大利的四個(gè)字，充滿著美好的祝福。我的心中極其。

錢的香氣撲鼻而來，不禁讓我如癡如醉了一番，我正準(zhǔn)備將紅包拆開大開眼界的時(shí)候，背后卻突然涼颼颼的。“你個(gè)小孩子，要那么多紅包干什么呢？”媽媽的聲音傳入我的耳際，我被嚇了一大跳，只好嘿嘿地干笑著，委婉的嘗試拒絕媽媽：“您好！今日來我房間是想干甚？可別對(duì)我的紅包打主意呀！”媽媽冷笑著，威脅著對(duì)我說，“一個(gè)小孩子要那么多錢也沒用，可不能當(dāng)守財(cái)奴呀！而且錢會(huì)發(fā)爛的，來給媽媽吧，媽媽給你交學(xué)費(fèi)！”我微微思考了一下，又頑強(qiáng)地?fù)u搖頭，抱著紅包不放。媽媽見這招沒有用，就打起了親情牌：“你看我養(yǎng)你那么辛苦，我在你身上花了那么多錢，你還不給你媽媽！我多么傷心啊！”唉，我終究還是斗不過媽媽，只好點(diǎn)點(diǎn)頭，嘆一口氣，心不甘情不愿的把紅包上交，在那一刻，我似乎聽見了壓歲錢的哭泣聲，仿佛聽見了壓歲錢的抗議與乞求，可是面對(duì)聰明狡詐的媽媽，我無可耐何。媽媽拿完了紅包，頓時(shí)變臉，眉開眼笑，揚(yáng)長而去。

唉，壓歲錢吶，你可真讓我的心情波動(dòng)起伏?。‘?dāng)收到紅包時(shí)，我笑得比誰都開心，可想起他們的去處時(shí)，我又深深地嘆一口氣。哎，我還是每年自動(dòng)上交吧，這樣也免得徒勞無功地和媽媽來一番唇槍舌劍了。不過仔細(xì)想想，大人們也都是為我們好，不讓我們亂花錢，我們也要嘗試著接受、理解。

壓歲錢呀，真是讓我歡喜讓我憂??！

壓歲錢作文 篇9

說到我的壓歲錢，那就要從20xx年春節(jié)說起了。

以前的壓歲錢我是一毛錢都不能占為已有的，直到20xx年春節(jié)，媽媽說收到的紅包只要不是一百元整錢的，都可以當(dāng)零花錢給我自由支配，例如50元，20元或10元的散錢。我和妹妹開心極了。爺爺知道后，給我們的紅包是兩個(gè)50元，再加上其他親戚給的紅包，我們倆每人就有三百元壓歲錢，我和妹妹收到錢，錢后，不用說多開心了。妹妹沒幾天就全花完了，而我到現(xiàn)在還保留著那三百元呢！

今年春節(jié)還是一樣，不過媽媽還多給了我們一些，每人有四百元，現(xiàn)在我一共有七百多元，妹妹跟以前一樣，很快就花完了。而我準(zhǔn)備買手機(jī)，本來我需要支付其中的五百元，但爸爸看我那么不舍得，就說算了，不用我付了，我太開心了，我打算用這些錢來買文具、玩具和學(xué)習(xí)用品。還有一件事沒告訴你們，除了那七百元紙幣外，我還有71個(gè)硬幣喔，這些硬幣都是我從小商店店主那里換來的。

七百元錢對(duì)我來說是個(gè)大數(shù)目，但對(duì)一些同學(xué)來說不算什么。不過不管多少，同學(xué)們應(yīng)該學(xué)會(huì)理財(cái)，把錢花在有用的地方，不要像我妹妹那樣。

秋風(fēng)作文的詩意開頭匯編八篇

寫作文是學(xué)習(xí)語文非常重要的一項(xiàng)內(nèi)容，為了幫助我們認(rèn)識(shí)到作文的特點(diǎn)，你知道寫好一篇秋風(fēng)作文需要從哪些方面入手嗎？在寫作文時(shí)，要體現(xiàn)和表達(dá)自己的想法。你知道優(yōu)秀的秋風(fēng)作文包括哪些內(nèi)容嗎？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為您精選的“秋風(fēng)作文的詩意開頭”，供大家收藏參考，希望能提供一些幫助。

秋風(fēng)作文的詩意開頭【篇一】

秋風(fēng)悄無聲息的刮在這片土地上。

就這樣，秋天來了。自己一個(gè)人漫步在校園里，一陣涼風(fēng)拂過臉頰，夾帶著花草的香氣，是甜的。抬起頭，樹上的葉子也有些枯黃，風(fēng)卷著幾片葉兒在空中飄動(dòng)，仿佛與秋風(fēng)跳著回旋舞，那迷人的舞姿令人有無窮的遐想，多少詩人曾為之沉浸，如今我亦為之傾倒。我沒有詩人那樣滿腹文采，吟出“別是一般滋味在心頭?！辈幌褚魳芳遥芤虼藰?gòu)出無數(shù)動(dòng)人的樂章。我只是一個(gè)普通人，只懂得賞識(shí)這般略帶悲傷的景色。

那些枯黃的葉兒，在漫天飄動(dòng)，終究卻仍是要落到地上，那一刻便是它生命的盡頭，也許再也無人問津，也許，只能等到清潔工人把他們會(huì)萃在一起，終極化作滋養(yǎng)來年綠葉的肥料。我們的生命又何嘗不是這樣，前者為后者打下一片夸姣的景色，等待后者開出更璀璨的花。

秋天的快樂，緣自秋天也是一個(gè)豐收的季節(jié)，一年的辛勤勞作，在秋天收成豐收，對(duì)于我們，在那時(shí)，也可以放松自己，享受一年努力的結(jié)果！所以我覺得秋似乎人生，有快樂，也有愁緒。假如一味單調(diào)，也是不完美的，而秋天完美的詮釋了這一切！

秋天，山上的楓葉紅了，那句“霜葉紅于仲春花”是對(duì)秋最好的歌頌。

我在秋風(fēng)里感觸感染到了秋！

秋風(fēng)作文的詩意開頭【篇二】

一部漫長的片子中的刪剪，要的或許是最經(jīng)典的部門，要的或許只是導(dǎo)演喜歡的部門。只由于不是整體，不是全部，縮短了的時(shí)間，剪切了的畫面，它不像中斷章，可它卻勝似中斷章。人生中曾經(jīng)絢爛的那一刻，記下了，揮不去，抹不掉，成為了記憶的部門。或許會(huì)是那不堪回顧回頭的記憶，可痛苦悲傷的深刻。不懂的是為何老是需要片斷。不是不夠優(yōu)秀，只是對(duì)手太多。需要些曲意，對(duì)自己天天說一次：“我是最優(yōu)秀的”。安慰也許揮更加有決心信念，不必太在乎結(jié)果會(huì)是什么，幾句雜亂的文字誰說不能成章，只是還代審核。

或許注定無法通過，或許是雜亂得需要多花些時(shí)間去理解。那大可不必在意，需要的知是努力。既然喜歡，即使是待定，那又怎樣。不懂的時(shí)待定，這寫文字。

文字？這個(gè)季節(jié)，梧桐樹葉飄零，在我生命里構(gòu)成一段不可修改的文字。那些定格的畫面，只因不再是待定而深刻。不懂的是這也只是片斷，也許在未來的某一天我就忘了這個(gè)季節(jié)，可又怕在下一個(gè)季節(jié)在來時(shí)還會(huì)想起。想寫下日記，可又怕染了梧桐樹葉。對(duì)于這個(gè)季節(jié)，仍是留給秋風(fēng)吧！

秋風(fēng)作文的詩意開頭【篇三】

在一個(gè)禮拜天的早晨，天色很好。我跟往常一樣和媽媽一起去晨練。

路上，鋪滿了樹葉，踩起來“嘎吱嘎吱”地響。一陣秋風(fēng)浮過，地上又多了一些樹葉。俗話說得好呀：對(duì)待敵人就要像秋風(fēng)掃落葉一樣，殘酷無情！一棵棵樹上的一片片都被這一陣陣殘酷的秋風(fēng)“一掃而光”了。遠(yuǎn)眺望去，這些枯黃的樹葉倒給這一條路增添了一道奇異的風(fēng)景。

我正“嘎吱嘎吱”地踩下落葉時(shí)，一位大約五六十多歲的清潔工爺爺，他正揮著大掃帚，聚精會(huì)神地清掃下落葉。沒過多久，這一片片樹葉就被白叟堆成了一座“小山”。又過了一會(huì)兒，這座“小山”又被爺爺純熟地移到了垃圾車?yán)?。他仔?xì)地環(huán)視了一下周圍，忽然向一個(gè)花壇的角落走去，由于那兒有幾片樹葉正在和他玩藏貓貓呢！只見爺爺彎下腰，撿起這幾片樹葉，似乎在說：哈哈，我終于找到你們了！然后，他在一次環(huán)視了一下周圍，才滿意地推著他的垃圾車離開了。現(xiàn)在的這條路變得格外干凈、漂亮了！

我看著爺爺遠(yuǎn)去的背影，站在那里，好久好久，直到消失在人群之中……

秋風(fēng)作文的詩意開頭【篇四】

一陣秋風(fēng)吹來，樹葉像小鳥一樣在空中飛來去去，又像蝴蝶一樣在空中翩翩起舞，還像雪花一樣?xùn)|飄飄西飄飄，老是不愿意回到大地媽媽的懷抱。有的葉子落到我家窗前，我把它拾起來放到花盆里休息、休息。有的落到小河里，像劃子一樣順?biāo)兄邸＿€有的落到草地上，跟小花、小草說說靜靜話。

馬路被風(fēng)吹得干干凈凈，風(fēng)把路邊的垃圾帶到了垃圾筒里。我覺得我們應(yīng)該像風(fēng)一樣保護(hù)環(huán)境，美化環(huán)境。大山上，我背著深色的背包，一路走過消滅所有白色垃圾。我往前走，風(fēng)偏偏把我往后拽，我覺得風(fēng)就是一個(gè)淘氣的娃娃。

秋風(fēng)作文的詩意開頭【篇五】

是誰先帶來了秋爺爺?shù)挠H切問候？是誰把莊稼輕輕召喚？又是誰給大地?fù)Q上了一套金黃色的“秋裝”？是秋風(fēng)。秋風(fēng)就像一個(gè)幼小的兒童，邁著柔和的腳步走進(jìn)千家萬戶，輕輕的在他們耳邊，靜靜地說：“該起來了，秋天來了！”當(dāng)人們睜開眼睛時(shí)，迎接他們的竟是如斯鮮艷的秋色。秋風(fēng)就像是一位溫柔的'小姑娘，唱著銀齡般的歌聲，來到初秋最熱鬧的田野里。她在人們最盼望的時(shí)候走來，步伐是那樣的輕巧，看，稻谷綻開笑容，悄悄地接受她的撫摩，痛快地隨風(fēng)上下擺動(dòng)，好似翻騰著的波浪；那邊的高梁，臉上紅紅的，正焦慮地等待收割呢；膽小的玉米娃娃緊裹在被子里，聞聲外面鬧嚷嚷的，就好奇地探出頭來……秋風(fēng)在田里跳躍，歌唱，不大一會(huì)兒，稻谷笑彎了腰，高梁漲紅了臉，玉米樂開了懷……這時(shí)，她又越過田野，向遠(yuǎn)處奔去，一步一片金秋，一步一片收成，她將自己奉獻(xiàn)給大地。秋風(fēng)又像是一個(gè)無邪的小女孩，剛到樹林，翠綠的枝葉便發(fā)出了沙沙的聲響，她笑盈盈地說：“伙伴們，我給你們帶新衣裳來了?！睒淞滞纯斓亟舆^她送的禮物。很快，葉兒們都換上了黃燦燦的“金裝”，它們一個(gè)個(gè)你看看我，我看看你，然后都哈哈大笑起來。秋風(fēng)，是你帶來了迷人的秋色，是你帶來豐收的碩果。我愛你的錦繡，更愛你默默奉獻(xiàn)的精神。

專家點(diǎn)評(píng):

這篇文章以一連串問句開篇，“是誰...是誰...又是誰...”引起讀者的閱讀愛好，文章語言天然親切，內(nèi)收留充實(shí)，擬人的描寫，形象生動(dòng)的刻畫了不一樣的秋風(fēng)。表達(dá)了對(duì)秋風(fēng)默默奉獻(xiàn)的敬意。

秋風(fēng)作文的詩意開頭【篇六】

夏天的風(fēng)，涼涼的；冬天的風(fēng)，刺骨的。而秋風(fēng)則是蕭瑟的，既有夏風(fēng)清爽的涼，也有北風(fēng)顫人的刺骨，是夏末冬始的過渡期。

走在路上，馬路兩旁的樹木孤零零的鵠立在那里，樹葉隨風(fēng)而去，只留下光禿禿的樹干。有時(shí)秋風(fēng)吹過，它劇烈的晃動(dòng)，仿佛在排斥；有時(shí)秋風(fēng)吹過，它輕輕的搖晃身姿，仿佛在嬉戲；又是秋風(fēng)吹過，它挺直了脊背，一動(dòng)不動(dòng)，仿佛在反抗。樹木與秋風(fēng)相伴，秋風(fēng)一來，樹木必定開始脫落樹葉。它是秋風(fēng)即來的象征。

大街上，人們穿上了微厚的衣裳，雖說秋風(fēng)沒有北風(fēng)那樣刺骨，嚴(yán)寒，但仍是能使人不戰(zhàn)而栗。有時(shí)秋風(fēng)怒了，暴風(fēng)大作，人們必然要躲著它；有時(shí)秋風(fēng)笑了，拂過小樹與人們嬉戲，人們必然要炫耀它。有時(shí)秋風(fēng)愁了，郁郁不振，整每天氣悶熱，人們必然期盼它。人與秋風(fēng)為伴，秋風(fēng)的喜怒愁樂，人們必然作出反應(yīng)。它與人們?nèi)藗兊那锷苫钕⑾⑾嚓P(guān)。

秋風(fēng)吹過，高粱、玉米成熟了，農(nóng)夫大豐收，喜悅的歡樂聲傳遍秋天；秋風(fēng)吹過，樹木脫落葉子，在樹干里孕育新的樹葉，為明年春天做預(yù)備；秋風(fēng)吹過......

秋風(fēng)是頑皮的，有時(shí)會(huì)做過火。但它同時(shí)也是可愛的，為農(nóng)夫伯伯帶來喜訊。秋天因有秋風(fēng)而出色！

秋風(fēng)作文的詩意開頭【篇七】

一年四季中有各種不同的風(fēng)，每種風(fēng)都有獨(dú)特的美，而我最喜歡的卻是秋風(fēng)。

早晨的秋風(fēng)是個(gè)活力滿滿的小娃娃。我推開窗戶，剛要呼吸空氣，風(fēng)就一骨碌鉆了進(jìn)來，房間整理時(shí)從夏天變成了冬天。往樓下望去，已經(jīng)有人在晨跑，你瞧，風(fēng)娃娃把那個(gè)叔叔的臉撥弄得紅撲撲的，好似一個(gè)紅蘋果，它還把旁邊一位阿姨的馬尾辮撩得高高的。

中午的秋風(fēng)，是個(gè)頑皮又貪吃的小伙子。午間下課，我走在通往食堂的路上，風(fēng)伙子迎面而來，我不由自主地打了個(gè)哆嗦，凍得趕快披上衣服，沒走幾步，它又跑了，當(dāng)我熱得預(yù)備脫下衣服，它又呼呼地?fù)溥^來了，真是一個(gè)頑皮的小孩子，和我捉迷藏呢！還沒到食堂，我就聞到了各種美食的香味，原來貪吃的風(fēng)伙子早已到食堂把香味傳遞給了我。

晚上的秋風(fēng)是個(gè)活潑可愛的小姑娘。她穿越在廣場(chǎng)上，和男女老少們一起舞蹈，一會(huì)兒撫摩著人們的臉蛋，一會(huì)兒撥弄著大家的衣裳。玩累了，就跑到桂花樹上蕩秋千，惹得桂花樹下起一陣陣的'“桂花雨”。孩子們紛紛跑來追逐風(fēng)中的桂花，風(fēng)姑娘又馬上掉頭跑了，讓孩子們撲了個(gè)空。

?。∏锓纸o我?guī)砹藷o窮的快樂、夸姣，我愛秋風(fēng)！

秋風(fēng)作文的詩意開頭【篇八】

有人認(rèn)為秋天是一個(gè)華勝畫出了五顏六色的秋天；有人認(rèn)為秋風(fēng)是一個(gè)淘氣的孩子，這兒跑跑，那兒跳跳；有人認(rèn)為……而我認(rèn)為秋風(fēng)是一位偉大的魔術(shù)師！

真的！不信你看:他把魔術(shù)帽往楓樹頭上一戴，哇！滿樹的葉子一下子都變成了紅色。但秋風(fēng)它不滿意了——全是紅色太單調(diào)了！你是他打了個(gè)響指，楓樹葉子上就有變化了。就說這個(gè)葉子吧，葉脈是綠色的，而整個(gè)葉子是紅色的，只有邊上留了一圈金黃像是度了一層金邊，看起來美極了。

“呼——”突然，秋風(fēng)沖過火炬樹，頓時(shí)，整顆樹開始搖曳起來，有些巴掌大的樹葉騰空而起，在空中飄啊飄，蕩啊蕩，忽上忽下，像一只只翩翩起舞的蝴蝶在空中上下飛舞。

過了好一會(huì)兒，空中的葉子慢慢落了下來，好似一場(chǎng)紅色的雨。

秋風(fēng)玩累了。它想了想，決定去果園看看。

來到果園，他看到的盡是一片單調(diào)的景色:蘋果樹上的蘋果全是青色的！橙子也還沒有熟。種種果實(shí)大的大、小的小，一點(diǎn)兒也不好看！“唉！”秋風(fēng)道“看來果園也需要我?。　闭f著，他便來到了蘋果樹下，一觸，樹上的蘋果馬上變紅了，是開心的笑紅了臉？還是被秋風(fēng)涂上腮紅？他又來到了梨樹下，吹了一口氣，梨子就掛起了小燈籠，似乎每一個(gè)都在閃閃發(fā)光……

他又來到了森林，看到的全是金黃的菊花，沒有別的顏色。他馬上不知從哪兒變出了七色的顏料，往外一撒，菊花立馬變了樣:白毛獅子像一個(gè)小型的白毛獅子狗；金背大紅又出現(xiàn)了紅色和金色交錯(cuò)的花瓣；白強(qiáng)大是最大的菊花；而節(jié)日里華。是想里花一樣開放的菊花……

秋天看著這一派豐收的景色，欣然的離開了。我突然回頭，天吶！才十月，秋天已經(jīng)過去了！