荷花語文作文

荷花語文作文。

下面是編輯整理的“荷花語文作文”類希望可以為您提供幫助。學(xué)生要掌握一種基本技能就是寫作，寫作可以激發(fā)我們積極思維和解決問題的能力。寫好作文一定要專注要心無旁騖。希望您能喜歡該文的寫作技巧！

荷花語文作文【篇1】

周末，我們來到了園博苑賞荷花。

走過大橋就來到荷花池，一進(jìn)荷花池就看到了“大灑錦”，像一位位亭亭玉立的少女。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望過去，“大灑錦”荷花池就像一片綠色的海洋，海面上浮著很多永不消散的白色浪花。一朵朵白色的浪花就是迷人的“大灑錦”，她們都穿著白衣裳，邊緣鑲嵌著紫色的花紋?！按鬄㈠\”花蕊是金黃色的.，中間長(zhǎng)了一個(gè)小蓮蓬，蓮蓬里結(jié)出了蓮子。

整個(gè)園博苑有十多種荷花品種，有的荷葉很大，像個(gè)大圓盤，有的小巧玲瓏。荷花的莖有的高大挺拔，和小孩一樣高，有的則貼近水面。

我們?cè)趫@博苑賞荷恰逢雨后，荷葉里，殘留著些許水珠。水是那樣清澈、透亮，不僅如此，雨后的荷花更美，一陣涼風(fēng)拂過，荷花隨風(fēng)飄動(dòng)，在雨的滋潤(rùn)下，粉紅色的花瓣和金黃色的花蕊在雨的襯托下顯得更加艷麗。

荷花，可真美不勝收啊！

荷花語文作文【篇2】

我叫蓮花，有人叫我蓮花或者芙蓉。白蓮藕是我的根莖，穿過池塘底部的土壤。莖上有許多節(jié)，葉柄和花梗在上面生長(zhǎng)并伸出水面。圓盾形荷蘭葉的直徑可達(dá)90 cm。

我和搭檔住在一個(gè)池塘里，一陣微風(fēng)吹過。我和搭檔擠我，我擠你。每個(gè)人都爭(zhēng)先恐后地把頭伸向天空，希望呼吸到更多涼爽的'夏日微風(fēng)。風(fēng)停了，我和朋友靜靜地站著，一只蜻蜓悄悄地落在我的頭上，讓我癢癢的。我使勁搖頭，蜻蜓飛了起來，落在另一個(gè)伙伴的頭上。他也用力搖了搖頭，但是這一次龍飛沒有飛走，而我的同伴卻搖了搖頭，而龍飛只是沒有飛走，而我的同伴的鼻子已經(jīng)上氣不接下氣了。我笑得很開心，其他伙伴也笑了?？吹竭@一幕，大家都笑得很開心。大家的笑聲傳得很遠(yuǎn)。笑聲驚動(dòng)了蜻蜓。哦，原來小蜻蜓累了，睡著了。然后她打著哈欠飛走了。

天漸漸黑了，我和朋友們漸漸睡著了。

荷花語文作文【篇3】

葉圣陶爺爺《荷花》之番外篇——桃花

清晨，我到樓下散步，突然聞到一股花香，我追隨著花香來到了一棵桃樹旁。

桃花已經(jīng)開了不少了，不安分的樹枝飛張開來，停在了一戶人家的屋頂上，像一件精美的工藝品。粉紅的桃花從那工藝品中鉆了出來，有的才展開兩三片花瓣兒，如同害羞的少女遮住了臉龐；而有的花瓣兒則全部展開了，露出了細(xì)細(xì)的嫩黃的花蕊，散發(fā)出陣陣清香；有的還是花骨朵兒，正等著其他已經(jīng)綻開的“老師”教它們?nèi)绾尉`放呢！

滿樹的桃花，一朵比一朵漂亮?？纯催@一朵，正在給自己梳妝打扮；看看那一朵，正在和旁邊的花骨朵兒低聲細(xì)語……大自然造物主媽媽可真了不起！

我突然覺得自己也如同這桃花中的一朵，穿著亮閃閃的粉紅色的連衣裙，戴著嫩黃色的皇冠，坐在樹枝上。我和旁邊的桃花聊得正起勁，風(fēng)哥哥也加入進(jìn)來，我們一邊跳舞，一邊唱歌，好不自在。風(fēng)哥哥剛走，蜜蜂就飛了過來，告訴我蜜的香甜。小鳥也飛過來，告訴我筑巢的樂趣……

雨姐姐的突然到來，讓我從樹枝上落了下來。啊！原來我不是桃花，我只是在看桃花呢！

荷花語文作文【篇4】

我喜歡得花有很多，有富貴的牡丹，味道清香的茉莉，芳香馥郁的小蒼蘭，但我最喜歡的還是出污泥而不染，清香遠(yuǎn)逸的荷花。

荷花花大葉麗，花瓣有粉的，白的，黃的。圓圓的大葉子好像小姑娘的裙擺一樣。細(xì)細(xì)的梗上面還有許多小毛刺。

夏天，小花蕊被包在花瓣里秋天，等到荷花的花瓣落下了就露出淡黃色的小花蕊，小花蕊長(zhǎng)在蓮蓬里面慢慢的就結(jié)出許多蓮子，整體一看好像一位荷花仙子。

荷花全身皆寶，藕和蓮子都能食用，蓮子，根莖，藕節(jié)，荷花及種子的苤芽等都可入藥，可治多種疾病。

夏天，驕陽似火，富貴的牡丹失去了神采，牽?；ㄙ绕煜⒐模贿^圓明園里的荷花?狗淺＞?，瘦吇时还有一条鱼蹦出水面溅汽R囊豢趴潘槁淶膠梢渡希盟潑覽齠說惱渲欏Ｍ砩嫌幸恢趾苫ɑ箍梢苑⒐餑兀?/p>

我愛那美麗的荷花也羨慕它的那么多神奇作用，荷花用自己身上的東西來幫助別人，默默奉獻(xiàn)。我們要學(xué)習(xí)荷花這種品質(zhì)來幫助別人。

荷花語文作文【篇5】

我們家鄉(xiāng)有一個(gè)美麗的人民公園，那里的荷花很美！

每當(dāng)夏天有女孩來，蓮花就像是在歡迎她，散發(fā)著芳香，吸引著人們。香味像花仙子。啊！讓人覺得很舒服，很美！

荷花不僅香，而且姿態(tài)各異?？?，那朵婀娜挺拔的蓮花，像個(gè)美少女！這個(gè)也不錯(cuò)。它在萌芽狀態(tài)。真可愛！快看！這個(gè)就像一個(gè)舞蹈演員表演和一個(gè)仙女。

荷花不僅味道清香，姿態(tài)優(yōu)美，而且色澤艷麗?？?，這個(gè)粉色的看起來很特別；這個(gè)看起來自然而簡(jiǎn)單，雖然它的顏色很普通，不太鮮艷；那一個(gè)是華麗和美麗的…

我最佩服的'是蓮花默默付出不求回報(bào)的精神。它給自己的芬芳，讓人舒服，給自己的美；供人觀賞，獻(xiàn)出自己的根；讓人品嘗到美味營(yíng)養(yǎng)的蓮藕，卻不求絲毫回報(bào)。

藍(lán)天伴著白云，微風(fēng)下，荷花很美。啊！多美的荷花啊！我愛家鄉(xiāng)公園的荷花，更愛家鄉(xiāng)！

荷花語文作文【篇6】

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)本課生字，理解由生字組成的詞語。

2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

正確、流利、有感情地朗讀課文。

教學(xué)過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入

1、板書課題，（同學(xué)們，你們知道老師寫的是什么嗎？）齊讀課題：荷花。

2、語言渲染：從古至今，荷花就是文人最喜愛的植物之一，描寫贊美荷花的詩(shī)文數(shù)不勝數(shù)，我古代偉大的詩(shī)人屈原、李白、蘇軾等都曾吟詠過荷花。人們稱荷花為“花之君子”。

今天，我們來一起學(xué)習(xí)一篇有關(guān)荷花的文章，它的作者是我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)家、教育家葉圣陶爺爺，文章的題目就叫“荷花”。

3、同學(xué)們見過荷花嗎？還記得它長(zhǎng)什么樣呢？

哪些同學(xué)看過荷花？請(qǐng)你用一個(gè)詞來形容自己看過的荷花。I（亭亭玉立的荷花、婀娜多姿的荷花、千姿百態(tài)的荷花……）

這樣的荷花，同學(xué)們還想看嗎？在學(xué)習(xí)課文前，老師也想和你們一起伴著美妙的音樂，去荷花池邊欣賞一下荷花的美麗風(fēng)姿。請(qǐng)同學(xué)們邊看邊想，你看到了什么。（課件呈現(xiàn)多幅荷花照片，播放背景音樂）

二、初讀課文，熏陶情感

1、老師發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們剛才在聽、在看的時(shí)候都快入迷了。從你們的表情中老師看提出來，大家都被美妙的音樂和美麗的畫面深深地吸引住了。你們是這樣看荷花的，那么作者又是怎樣看荷花的呢？下面，我們一起來欣賞葉圣陶爺爺?shù)倪@篇《荷花》，看看葉爺爺能給我們帶來怎樣美好的享受？

2、學(xué)生自讀課文。

要求：

（1）遇到生字多讀幾遍，除了讀準(zhǔn)字音之外，還要看清字形。

（2）把句子讀通順。

（3）畫出不認(rèn)識(shí)、不理解的字詞。

3、檢查自讀情況。

（1）出示詞語

挨挨擠擠蓮蓬花骨朵飽脹翩翩起舞舞蹈蜻蜓昨夜好夢(mèng)破裂一幅衣裳

（2）自由讀；指名讀；開火車讀；齊讀。

4、充分朗讀，激活語感。

（1）解決了這些讀書時(shí)的“攔路虎”，我們就可以美美地讀一讀葉圣陶爺爺?shù)倪@篇《荷花》啦。有誰愿意大聲地讀一讀這篇課文呢？

指名分段朗讀課文。對(duì)于舉手的同學(xué)，對(duì)他們的自信或勇敢給予充分的肯定。yJS21.CoM

（2）說說葉爺爺是怎樣看荷花的？（迫不及待地看荷花、津津有味地看荷花……）

（3）學(xué)生體會(huì)作者是怎樣看荷花時(shí)，老師趁勢(shì)引導(dǎo)學(xué)生說出自己是從哪段課文中體會(huì)到這一點(diǎn)的，再組織學(xué)反復(fù)誦讀相應(yīng)的段落。（課文第2段可組織學(xué)生進(jìn)行發(fā)散性誦讀，鼓勵(lì)學(xué)生以自己喜歡的方式讀出不同的感受和韻味；課文第3段可組織學(xué)生進(jìn)行競(jìng)賽性誦讀，鼓勵(lì)學(xué)生一個(gè)比一個(gè)讀得好；課文第4段可組織學(xué)生進(jìn)行示范性誦讀，以優(yōu)生的朗讀為樣板，鼓勵(lì)學(xué)生向優(yōu)生學(xué)習(xí)朗讀。）

（初讀時(shí)的充分誦讀，就是為了使學(xué)生讀透課文，為感悟課文打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。讀的多了，學(xué)生理解的也就多了，老師需要講解的也就少了。古人云：“書讀百遍，其義自見?！闭f的便是這個(gè)道理。現(xiàn)今，我們也常說讓學(xué)生多讀，在讀中感悟，但僅僅靠講讀課文時(shí)的那點(diǎn)“讀”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。一節(jié)課，老師要帶領(lǐng)學(xué)生理解課文，又要讓學(xué)生讀中感悟，時(shí)間根本是不允許的，結(jié)果仍然是老師“包辦代替”――老師講得多，學(xué)生讀得少。因此，在初讀時(shí)就要讓學(xué)生多讀課文、讀透課文，過了這一關(guān)，到精讀課文、品讀課文時(shí)，學(xué)生對(duì)課文的感悟、理解也就水到渠成了。）

（4）在反復(fù)誦讀的過程中，師幫生，或生生互助，解決每段中不理解的詞義，如：

①翩翩起舞：形容輕快地跳舞。

②挨挨擠擠：本課形容荷葉長(zhǎng)得很密，互相擠在一起。

③清香：清淡的香味。

④飽脹：飽滿得發(fā)脹。

⑤破裂：出現(xiàn)裂縫。

⑥姿勢(shì)：身體呈現(xiàn)的樣子。

三、再讀課文，理清脈絡(luò)

朗讀課文，文章給你的第一印象是什么？

1、出示問題，指導(dǎo)再讀：葉圣陶說過這樣一句話：“作者思有路，遵路識(shí)斯真。”意思是說，作者寫文章的時(shí)候一般是有比較充分嚴(yán)密的思考和準(zhǔn)備的，文章中是有思路即內(nèi)在脈絡(luò)可尋的。我們閱讀欣賞文章的時(shí)候，如果能夠遵循作者的思路，就有可能比較準(zhǔn)確地理解和把握文章的立意和作者的寄托。

大家能不能理清楚這篇課文的脈絡(luò)，把握住作者的思路呢？帶著這個(gè)問題，請(qǐng)大家再去認(rèn)真讀課文。

2、小組討論。

3、交流討論結(jié)果：課文共五個(gè)自然段，按照觀賞荷花的順序主要寫了“看荷花”和“想荷花”兩大部分或者說“初聞荷香”、“再賞荷姿”、“幻化荷花”三部分。

（在新的教學(xué)思想下，我們不提倡以往的給課文劃分段落。其實(shí)對(duì)一篇文章的理解也是“仁者見仁，智者見智”，不需要一個(gè)死的劃分，就如這篇文章，可以分為“看荷花”和“想荷花”兩部分或者“初聞荷香”、“再賞荷姿”、“幻化荷花”三部分，甚至還會(huì)有其他的劃分方法。但把握思路、理清脈絡(luò)也是需要的，只是在方法上、思想上靈活一些，只要有道理就可以，不必再追求一個(gè)死板的、固定的答案。）

4、品讀描寫荷葉，荷花的句子（課件出示）

小結(jié)：文章敘述、描寫、抒情，脈絡(luò)清晰，層層深入，生動(dòng)形象地展示了荷花之美，把作者熱愛荷花、熱愛大自然的情感一步步推向。讓我們?cè)僖淮蚊烂赖刈x這篇文章。

5、配樂齊讀全文。

四、布置作業(yè)

1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

2、用“查閱《古詩(shī)通》、詢問家長(zhǎng)、上網(wǎng)查詢”等方法搜集古代詠荷的名詩(shī)名句。

3、同學(xué)們，你還能畫出更美的畫嗎？

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荷花池作文

以下內(nèi)容為小編整理的“荷花池作文”，作文可以展現(xiàn)作者底層情感和動(dòng)機(jī)，透過寫作我們可以更加深入地了解和研究不同的社會(huì)問題和現(xiàn)象。一篇優(yōu)秀的作文是能夠引起人們共鳴的，你知道一篇優(yōu)秀的作文是怎麼寫的嗎？

荷花池作文 篇1

一進(jìn)公園就聞到雨后泥土的芳香。我們走到?jīng)鐾だ?，看到湖面上泛起一片片漣漪，后來才知道那是水上飄在湖面上跳，感覺有什么東西落到了我的臉上，湖面上泛起一大圈漣漪，看到的只是大豆大小的雨點(diǎn)接連不斷的往湖里落。我感覺雨把我的頭發(fā)打濕了，讓大雨隨意的澆撒，那陶醉的樣子真是舒服極了！有的人們像我一樣躲進(jìn)涼亭里觀賞雨中的美景。幾個(gè)小朋友圍在荷花池邊嬉戲著，有的正聚精會(huì)神的欣賞荷葉上的露珠；有的調(diào)皮的從池里撈上來一片荷葉，帶在頭上高興的跑來跑去；我也禁不住誘惑冒雨跑過去。荷葉挨挨擠擠的，爭(zhēng)先恐后的吮吸著雨水，有的荷葉中間積了一大滴雨水，那雨水真像一塊晶瑩透亮的水晶；有的荷葉上只有一小滴水珠，真像美人臉上的一顆美人痣，襯的荷葉更加?jì)赡勖利悺?/p>

荷花池作文 篇2

中午，太陽像一個(gè)火球掛在空中，明晃晃地照射著大地，我們一行人懷著喜悅的心情乘坐著田伯伯的車去新蒲鎮(zhèn)的文武村的荷花池游玩、參觀。

一路上，我們坐在車上有說有笑，風(fēng)兒在我耳邊呼呼地吹著，不停地向車?yán)飺鋪?，涼爽極了，我往窗外望去，看見遠(yuǎn)處連綿起伏的群山，在陽光下顯得格外的蒼翠碧綠。山下是一片片碧綠的田野，在微風(fēng)中碧波蕩漾著，偶爾看見天埂上立著有趣的稻草人，身披著藍(lán)色的衣服，微風(fēng)吹拂著它的衣袖，它的衣袖就向四周擺來擺去，趕走來吃莊稼的麻雀。公路兩旁，那整齊的電線桿上是像五線譜的電線。

到了目的地，我們下了車，哇!一片片荷花展現(xiàn)在我們的眼前，荷塘里的荷葉遮住了池水，有大的，有小的，有高的，還有扁的。真是重重疊疊，擠擠挨挨，一點(diǎn)兒縫隙也沒有。荷葉上滾動(dòng)著晶瑩的水珠。荷花已經(jīng)開放了，有淡紫色的，有粉紅色的。這些荷花有的全部綻開了，有的才開兩三瓣，有的還是花骨朵，飽漲得好象馬上就要裂開似的?；馍线€停留著美麗的花蝴碟，好看的紅蜻蜓。正所謂“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”

我們站在池邊，看著這滿池的荷花，這些荷花一朵比一朵好看，一朵比一朵鮮艷，仿佛我也變成了一朵美麗的荷花，和滿池的荷花一起在微風(fēng)中翩翩起舞。我和爸爸他們熱烈地議論著這滿池的荷花，它們不光美麗，還有堅(jiān)強(qiáng)的生命力，天氣那么酷熱，它們卻開放得那么歡樂。

我喜歡這一池池美麗而堅(jiān)強(qiáng)的荷花，它們讓我知道要做一個(gè)無私奉獻(xiàn)的人，還讓我有了堅(jiān)強(qiáng)的意志和決心，要好好學(xué)習(xí)，天天奮發(fā)向上，努力拼搏。成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

荷花池作文 篇3

在河塘中學(xué)的校園里，每一處景物都址分引人注目。但我最喜歡的還是學(xué)校里的荷花池。

我的班級(jí)在二樓，因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重，所以常待在樓上不下來走動(dòng)。直到昨天，語文老師想讓我們更加了解自己所生活的校園，就帶我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起參加美麗的校園。起初，我們來到了升旗廣場(chǎng)，可是它并不吸引我，直到來到荷花池邊。我不禁目瞪口呆，校園里竟然有這么美的荷花池！我被這荷花池的美深深地吸引了。我蹲下身子，用我豆大的眼睛觀察這個(gè)荷花池。荷花池里有荷花、荷葉、金魚和三根柱子，當(dāng)時(shí)的我只知道荷花是夏天才有的，而這荷花池里的荷花竟然秋天也盛開。它們有著頑強(qiáng)的生命力，雖然只有兩朵，但它們已獨(dú)具了荷花所有的美。一朵是盛開著的，粉紅色的花瓣一片挨著一片，露出了嫩黃色的小蓮蓬，還有一朵還是花骨朵兒，但飽脹得馬上就要破裂似的。這兩朵荷花的美已經(jīng)深深地映入了我的腦海。閉了眼，池塘著仿佛已滿是荷花，有粉的，還有黃的和白的，它們都在荷花池里爭(zhēng)艷呢！看看這一朵很美，看看那一朵也很美。如果把這一池塘荷花看作一幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起！

睜開眼，我仿佛覺得自己就是一朵荷花，微風(fēng)吹過，我便手舞足蹈起來。不止我一朵，其它的荷花也在跳著。風(fēng)停了，我停止舞蹈，靜靜地站在水面上。這時(shí)，小蜻蜓飛過來，告訴我飛行地快樂，小青蛙跳出水面，告訴我昨日作的好夢(mèng)……過了好一會(huì)兒，我才發(fā)現(xiàn)我不是荷花，我是在看荷花呢！

欣賞完美麗的荷花，別忘了為荷花默默奉獻(xiàn)的荷葉。它們襯托了荷花，默默地為下面的魚兒擋住陽光，它們靜靜地臥在水面上，一片挨著一片，而下面的魚兒呢，在水中玩耍著，還不時(shí)的露出水現(xiàn)，它們的樣子可愛極了。

還有水中，堅(jiān)著的三根柱子，根據(jù)我的猜想，它們是用來測(cè)量時(shí)間的。

這荷花池真美呀！我最喜歡它了，我真不愿意離開它！可最后還是依依不舍地離開了。

荷花池作文 篇4

有一個(gè)美麗的荷花池。那一池開得鮮艷的荷花最令人神往?？諝庵酗h來淡淡的花香，順著香味走到盡頭，那橢圓形的大花池便躍入眼簾。重重疊疊地鋪滿水面。粉色的、白色的荷花從綠葉叢中冒出來，有的已經(jīng)盛開，有的還是花骨朵兒，有的正含苞欲放。早晨的荷花池，那盛開的荷花，舒展著花瓣，像穿著紅紗裙的少女亭亭玉立。有的簇?fù)碇幕ò曛虚g，坐著一個(gè)嫩黃的小蓮蓬，幾只蜻蜓戀戀不舍地在上面盤旋逗留。晶瑩的露珠在荷葉上滾動(dòng)，幾朵白荷花藏在綠傘似的荷葉下，滿池荷花隨風(fēng)搖曳，不由得讓我想起一首詩(shī)句：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。傍晚的荷花池，青蛙在河里玩耍，有的在水里岸邊跳上跳下，有的蹲在荷葉的歌臺(tái)上”放聲歌唱；夏蟲們也隨之吟唱“

荷花池作文 篇5

“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭(zhēng)渡爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺。”詞中的“藕花”就是人稱水中仙子的“荷花”了。

說來也巧，暑假的一天下午，我和老弟一道去我們揚(yáng)州的荷花池公園去劃船。荷花池公園，顧名思義，那兒一定是滿池荷花，亭亭玉立。我和老弟來到公園，劃著小船，來到“藕花深處”，一陣微風(fēng)吹來，湖面微波漾起，荷花隨風(fēng)左右搖擺，好似仙女一般在跳舞。也像歡迎我們的到來，在招手致意。

池內(nèi)荷花開的正盛。有的荷花白的像雪，有的荷花粉的像霞；有的早已綻放，向人們展示著自己的婀娜多姿，有的剛撐開花苞，害羞地縮著臉；有的還處在花苞中，好像是熟睡的嬰兒。

那綠油油的荷葉為嬌滴滴的荷花豎起了一道陽傘，生怕荷花遭到烈日的暴曬。荷葉上一顆顆露珠，晶瑩剔透；荷花隨著一陣陣涼風(fēng)，清香撲鼻。引來大批大批的.蜻蜓等昆蟲，它們飲著露水，在花間飛舞，享受著清風(fēng)、艷日、甘露。

我和老弟乘興也誦背起古詩(shī)，別小看我的老弟才三年級(jí)，但他會(huì)背的古詩(shī)還真不少。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！蔽蚁忍炝藗€(gè)頭?！靶『刹怕都饧饨牵缬序唑蚜⑸项^?！崩系芰⒖探由?。“小娃撐小艇，偷采蓮葉回?！蔽姨袅藗€(gè)楊萬里的《池上》，可把老弟難住了，他吱吱唔唔，不知說什么了，我哈哈大笑?！澳阏姹浚┯芯G荷紅菡萏，卷舒開合任天真。”老弟低頭嘆息。

這滿池荷花真美，引我們聯(lián)想，催我們思考，我們只要多多觀察，其實(shí)，美就在我們身邊。古人作詩(shī)正是善于觀察，善于聯(lián)想，把身邊的美好用優(yōu)美的文字傳遞給世人。

荷花池作文 篇6

百花叢中，牡丹雍容華貴、富麗堂皇；菊花婀娜多姿、五彩繽紛；水仙亭亭玉立、姿態(tài)萬千；還有那梅花香氣襲人、凌寒傲放……但我還是最喜歡“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的.荷花。

在一個(gè)秋高氣爽的清晨，我來到中山公園散步。一進(jìn)公園，一陣清香撲鼻而來，我趕緊往荷花池邊跑去。

荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。紅色、粉紅色、白色的荷花在湖面上競(jìng)相開放、裊裊婷婷，有的才展開兩三片花瓣兒；有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬；有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的；還有的彎下腰，對(duì)著鏡子般的湖面梳妝打扮。小蜻蜓站在荷葉上正在和荷花交談；小蝴蝶在荷花中飛舞盤旋，給晶瑩欲滴的荷花表演節(jié)目；小蜜蜂正在秀麗淡雅的荷花上采花蜜，就連百靈鳥也來欣賞冰心玉骨的荷花。驕傲的小荷花們微笑著向人們頻頻點(diǎn)頭，展露著自己美麗的身姿。

中午，一陣綿綿細(xì)雨從天而降，被雨霧籠罩的湖面仿佛披上了一層輕紗。這時(shí)荷花像仙女一樣在空中翩翩起舞，隨風(fēng)飄動(dòng)，有些躲在荷葉下避雨；有的張開嘴巴品嘗著香甜可口的露珠；還有的就著雨珠洗澡。雨過天晴的荷花更是美麗無比，晶瑩透亮的露珠在花瓣上滾來滾去，洗得荷花的花瓣透明得沒有一點(diǎn)瑕疵。這時(shí)，公園里熱鬧起來，人們都聚集在池塘邊，觀賞著荷花那迷人的姿色，頑皮的小荷花們又在向人們招手了……

荷花池作文 篇7

你知道，松縣樊坡的荷塘很有意思。

今天，我爸爸帶我們?nèi)胰ツ抢锿?。我姐姐和我一進(jìn)去就被那里的氣氛吸引住了。當(dāng)我到達(dá)蓮花盛開最茂盛的地方，我看到了白色和粉紅色的蓮花，加上微風(fēng)，就像仙女姐姐在地球上的仙境中跳舞。突然，我看到一個(gè)綠色的東西，像一個(gè)蓮蓬頭。我很快問父親那是什么。父親驚奇地說，那是一朵蓮花。我們下去撿吧。起初，泥是黏糊糊的，腿拔不出來。但在中間，泥土漸漸變硬了，我看到一朵大得不尋常的蓮花。約1。5米高?？梢哉f它是不經(jīng)染色而出淤泥的。我發(fā)現(xiàn)荷葉不濕。

我們出去的時(shí)候，剝了蓮子。外面有一個(gè)貝殼。里面有一顆比花生大一點(diǎn)的白果仁。里面有一個(gè)綠色的花蕾。然而，那里很苦。過了一會(huì)兒，我的腿很疼。起初，我進(jìn)去的時(shí)候被蓮花抓傷了。所以我爸爸和我去找水來洗它。我不認(rèn)為洗完后會(huì)更疼。我向上帝哭訴，太痛苦了。我要回家洗個(gè)澡。每個(gè)人都笑了起來。

所以，快樂的一天在這里圓滿結(jié)束了。

荷花池作文 篇8

中午，艷陽高照。我們來到公園，陽光灑在了美麗的荷花上，這讓原來美麗無比的荷花更美了。

我看見幾朵美麗的荷花，仍然開著。這讓我想起了《愛蓮說》中的：出淤泥而不染，濯清漣而不妖。我疑惑不解地問爸爸：爸爸，為什么荷花能種在池塘里，其他的卻不能呢？爸爸說：因?yàn)楹苫ú粫?huì)困在泥里面，而且荷花生命力比較頑強(qiáng)，其他的花不到幾天就了。

荷花池的水十分清澈，甚至可以看見很深的地方。

池塘邊有一位名人的銅像，這個(gè)名人就是著名詩(shī)人周敦頤，銅像旁邊是一塊石碑，石碑上面刻著周敦頤的著作《愛蓮說》。荷花池旁邊有許多名人的銅像比如圣人孔子、著名政治家司馬光、書法家王羲之

荷花池里的荷葉大得出奇，每一片都有蒲扇那么大。我相信以后荷花一定會(huì)更美的。

荷花池作文 篇9

在我奶奶家的后院，有一個(gè)美麗的荷花池。

夏天，池塘里長(zhǎng)滿了一片片大大的荷葉。這些荷葉有的像一柄大傘，有的像一頂帽子，還有的.像一個(gè)個(gè)大圓盤……它們你挨著我，我挨著你，親熱無比。

荷葉叢中，開著一朵朵美麗的荷花：大紅的、粉紅的、嫩紅的、白色的……看著看著，我仿佛也變成了一朵荷花，在陶醉著。

這時(shí)，飛來一群小鳥，他們拍著翅膀，好像在說：“荷花姐姐，你真美??！”池塘里又有一群小魚游過來，他們嘴里吐著泡泡，仿佛在說：“荷花姐姐，你真美?。∥艺嫦牒湍憬慌笥?！荷花姐姐的臉上露出了微笑，好像在回答：“謝謝你們，我也想和你們交朋友?。　?/p>

荷花池真美，我愛這美麗的荷花池。

荷花池作文 篇10

在美麗的花園式荷花池里有一個(gè)好地方。

荷塘在環(huán)園的中心。它看起來像一個(gè)葫蘆。它大約500米長(zhǎng)，100米寬。過去，池里的水是清澈的，蓮花是芳香的。一些游客在池中劃船，一些在池邊釣魚，一些在周圍玩耍。

昨天，我又來到了環(huán)園。我被這景象驚呆了。啊!美麗的荷塘怎么變成一條又臟又臭的水溝?在干燥的地方，有腐爛的魚的尸體，只有風(fēng)化的貝殼為蛤和海螺，成堆的垃圾，棍棒，爆米花袋和可樂瓶在池塘里。荷塘上空的鳥不見了，游人也越來越少。金泉花雖然開在池塘邊，但它們的芬芳并不能抑制池塘里的氣味。

荷塘為什么變成這個(gè)樣子?哦，原來這是個(gè)別游客做的一件“好事”。他們隨意把垃圾扔到荷塘里。有些孩子急著往池塘里撒尿。外面的污水也被排入池塘。

為了讓我們的環(huán)境更美麗，請(qǐng)給荷花一池清水，讓美麗的荷花池更美麗，保護(hù)我們的環(huán)境，保護(hù)環(huán)境遠(yuǎn)離我!

荷花池作文 篇11

我們家住在荷花池小區(qū)，旁邊有一個(gè)荷花池公園。公園里有好多荷花，有盛開的，也有還是花骨朵的；有粉紅色的，也有白色的，還有綠綠的蓮蓬和一大片一大片碧綠碧綠的荷葉，真漂亮??！走在棧道上，我想起了小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭，小娃撐小艇，偷采白蓮回，還有接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。多么美的景色??！

每天晚上，最高興的事就是和妹妹一起去荷花池公園玩。我們一進(jìn)去，就看見好多人在這里鍛煉身體，有叔叔阿姨在散步，有爺爺奶奶在做腰背按摩和壓腿，還有許多小寶寶把仰臥起坐機(jī)當(dāng)成滑滑梯玩得不亦樂乎。

我和妹妹最喜歡玩太空漫步機(jī)，有時(shí)，我們一人一臺(tái)機(jī)器，就像在空中走路一樣；有時(shí)，我們共用一臺(tái)，一人一個(gè)踏板，一起蕩；還有時(shí)，我們坐著玩，就像蕩秋千一樣。

荷花池公園里還有一個(gè)好地方，那就是城市書房。鍛煉完身體，爬過一座大拱橋就到來到了城市書房。這里坐滿了人，卻一片寂靜，大家都在認(rèn)認(rèn)真真地看書。我在青少年書架上找到了一本《洛塔的日記》，拿了一個(gè)小板凳在書架前面坐下來，認(rèn)真看起來。妹妹也找了一本漫畫書，坐在我的旁邊看。我們一直認(rèn)真地看著，當(dāng)媽媽喊我們回家時(shí)，我們便決定把沒看完的書借回家接著看。

荷花池公園是一個(gè)既熱鬧又安靜的地方，可以鍛煉，也可以看書，歡迎大家來這里玩！

荷花池作文 篇12

荷花池

星期六那天，天氣晴朗，萬里無云，媽媽帶我到了隋塘公園。

我們進(jìn)了正門，沿著一條小路來到了荷花池。

我們走上小橋，來到了池塘的中央。我急忙跑過去，搶到了一個(gè)最好的觀景點(diǎn)，滿池景色盡收眼底，猶如身置于荷花池中。

攀著欄桿俯下身子，一看，一片片大玉盤似的荷葉緊緊地貼著水面，挨挨擠擠的，甚至連池水也看不見了，真像一葉葉新型的綠舟，翠綠翠綠的，綠的發(fā)光，綠的鮮亮，仔細(xì)瞧那綠舟 ，還載著滾滾珍珠，好看極了。

在萬綠叢中，朵朵荷花高雅地挺立著，像一個(gè)個(gè)穿著色彩繽紛的裙子的小仙女在玩皮的游戲。你瞧，紅的、白的、黃的千姿百態(tài)，今人日不暇接紅蜻蜓、小蜜蜂、花蝴蝶被吸引來了。

向遠(yuǎn)處望去，一陣風(fēng)吹過，株株荷花不停地扭著腰舞著、跳著。小昆蟲呢，在高歌哩！多熱鬧！陣陣涼風(fēng)輕撫，深吸一口氣真令人心曠神怡。

美景當(dāng)前，我已醉了！希望大家都好好愛護(hù)、珍惜這美麗的環(huán)境，讓我們身邊的美景永遠(yuǎn)都那么美麗！

荷花湖作文

作文是加強(qiáng)學(xué)生語文文化修養(yǎng)的實(shí)踐途徑，在寫作文的時(shí)候可以讓我們靜下來認(rèn)真思考。我們可以借鑒一些優(yōu)秀的作文來作參考，你眼中好的作文是什么樣子的呢？讓我們都努力變得更加優(yōu)秀吧。

荷花湖作文 篇1

今天，我讀了《荷花》這篇短文。荷花那不孤傲、不嬌貴、毫無私心的品格深深地感動(dòng)了我。

“荷花從不孤傲，要開就是滿池滿塘……”這使我覺得荷花是那么合群。古語說：一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。做人也應(yīng)這樣。記得有一次，我語文測(cè)驗(yàn)是全班第一，就得意極了，心想：“哈，真好，這回又是第一名了。”放學(xué)后，老師要我?guī)椭患案竦耐瑢W(xué)學(xué)習(xí)，我有些不愿意，心想：“她自己不會(huì)學(xué)嗎？”老師好像看透了我的心思，說：“你要知道，獨(dú)枝花開不是春，許許多多花一齊開，開得才燦爛。”我覺得很有道理，便把老師那番話牢記心上，鞭策自己。當(dāng)那位同學(xué)在我的細(xì)心幫助下，由學(xué)習(xí)成績(jī)中下進(jìn)入中上時(shí)，那種滿足感，真是難以形容。

荷花湖作文 篇2

太陽從東方冉冉升起，我們迎著晨風(fēng)來到荷花亭，呵！荷花已經(jīng)開了，一張張深綠色的荷葉像一個(gè)個(gè)大圓盤似的，非常青翠，荷葉上面滾動(dòng)著小水珠像透亮珍珠一樣，美麗極了。曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng)，像閃電般，霎時(shí)傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色，而葉子卻更見風(fēng)致了。那片片荷葉，像撐開的張張綠傘，亭立在碧波之上，似層層綠浪，如片片翠玉。湖面上碧綠的荷葉，托出“少女”粉紅的面頰。荷花的花瓣兒潔白如玉，花里又托著深綠色的蓮蓬，隨風(fēng)舞動(dòng)。

再細(xì)看。荷花千姿百態(tài)，潔白無暇，像水晶一樣純潔。有的才只有一個(gè)青里泛白的花苞，嬌羞欲語，含苞欲放；有的只開了一半，一些花瓣散下去，另一些簇?fù)碓诨ㄈ锱?，猶如一位衣衫未整的美人；那些全開了的，像一個(gè)個(gè)穿著潔白素凈的衣服的姑娘在翩翩起舞；還有些，花瓣都掉光了，露出碧綠碧綠的蓮蓬，蓮子上面的小孔，似乎是一張張小嘴巴，正放開喉嚨大喊著：“我成熟了，快來摘?。　焙苫ㄉl(fā)出清新淡雅的芬芳，引來花蝶飛舞，嬉戲其間，令人賞心悅目。而那調(diào)皮的蜻蜓，扇動(dòng)著翅膀，從那朵花飛到另一朵花，與荷花快樂地嬉戲著。我陶醉了，覺得眼前的荷花是一位位風(fēng)姿綽約的荷花仙子在翩翩起舞。

荷花的姿態(tài)各不相同，有的像在睡覺，躺在寬大的荷葉上進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)；有的彎著身子，像在給夏哥哥招手，給太陽公公問好；還有的挺直細(xì)細(xì)的腰，像在聆聽著大自然的聲音。有的花瓣張開了自己美麗的笑臉，似乎在告訴我們：“看看我的小臉蛋吧！”而有的還是花骨朵。看那含苞待放的花骨朵，有的傲然挺立在水面上，有的藏在葉子底下，它們都在耐心地等著根的喂養(yǎng)，陽光的撫育，時(shí)刻盼望著出人頭地的那一天……梅花、茉莉花等雖美，但荷花更美，因?yàn)樗砑儩嵶屓烁杏X美。我喜歡你，荷花！純潔的荷花。

荷花湖作文 篇3

偶然的一次，在夏季的黃昏時(shí)節(jié)走進(jìn)了一個(gè)公園。漫步不久就來到了公園深處。那里有一個(gè)巨大清澈的湖，開滿了荷花，在夕陽的注視下美輪美奐。我一見，不禁感到震撼。

那片滿塘的荷，白中帶粉，宛若衣裙般鮮艷奪目。只見有的荷花正盛開的熱烈，微風(fēng)吹過，一陣淡雅的清香隨風(fēng)飄來，嗅在鼻里令人飄然脫俗。風(fēng)中印著的是荷花的香，水中映著的是荷花的美。那些“小荷才露尖尖角”的，只是單獨(dú)用花萼裹住容貌，不肯讓他人看見，一搖一擺間盡顯羞澀；那些要綻未綻的花，半露了尚且稚嫩的花蕾，仿佛古代閨中女子的半遮半掩，清麗且嬌媚；而最多的則是那已經(jīng)完全開放了的花朵，在水中亭亭玉立，仿若一位正當(dāng)韶齡的少女，活潑又不失端莊純真。

我看著看著，不僅驚異于如此的美景，想要贊美幾句，對(duì)荷花說些心中的感受。荷花在風(fēng)中蹁遷，如同女子跳芭蕾舞一般盡態(tài)極妍，周圍的荷也更為之增色。自古就有荷花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的美稱；但我沒想到它會(huì)是如此的清純逼人。一時(shí)之間心中似乎有千言萬語要對(duì)面前那一湖“花中君子”傾訴，卻又無從開口。

夜幕降臨，湖中花開始釋放它幽靜的一面。放眼望去，一旁的牡丹正在怒放，華貴又艷麗；它們的觀看者自然很多。而荷呢？偌大的湖邊只有人在談天說地，瞻仰牡丹的風(fēng)姿，賞荷之人卻是少有。我暗想，也許牡丹好比是世上的大富大貴，少不了人們都去追求；而荷華出身于混亂迷惘，卻不會(huì)因周圍的環(huán)境而改變，出落得如此干凈清秀，不驕不妖，這難道不是一種美德嗎？

站在荷花池前，我在心中想了很多，也暗自對(duì)著荷花說了很多。晚風(fēng)下，荷花在妖嬈牡丹的襯托下，更加顯得純潔了。

荷花湖作文 篇4

初夏六月的池塘里，青翠欲滴的荷葉上，早已冒出了一個(gè)水滴狀的花苞，只見它苞尖是淡粉色，其余的部分為翠綠色，好似一個(gè)害羞的小姑娘，不肯向游人露出自己美麗的面容。被稱之為“花中君子”的它緊閉花瓣，又好似一支仙人留下的神筆，在微風(fēng)中搖動(dòng)著，傾訴自己對(duì)夏日的期待。

沒過幾天，這位害羞的少女終于用自己秀麗的面龐，給整個(gè)池塘增添光彩。它已不是那支仙人的神筆，此時(shí)。花中君子的花瓣呈水滴形，尖頭是淡粉色，其余部分都是白色，白得透明，在層層荷花瓣中，包裹著一個(gè)嫩黃的蓮蓬。

我站在池塘前久久佇立，看著看著，我被這一切迷住了，腦海里又泛起天馬行空的想象：假如我是一只螞蟻，我會(huì)在第一片花瓣落下時(shí)跳下去，乘坐著巨大的花瓣船來到荷花姐姐身邊，傾聽著荷花姐姐講一些奇妙的趣事……不知何時(shí)，一陣大雨從天而降，荷葉們爭(zhēng)先恐后地為唯一一朵粉荷花遮風(fēng)擋雨，好像媽媽在困難面前擋在兒女面前。我也想起了一旁的媽媽，她在我成績(jī)落后時(shí)鼓勵(lì)我，在我傷心時(shí)安慰我，在我失落時(shí)擁抱我……想到這，我緊緊地握住了她的手。

過了好久，我才從思緒中回過神來，才記起我是在看荷花呀!回來的路上，荷花的模樣已經(jīng)模糊了，但荷葉對(duì)荷花細(xì)心呵護(hù)的情景永遠(yuǎn)記在了我的心里。

荷花湖作文 篇5

荷花又名蓮花、芙蓉、芙蕖，別稱“菡萏”，是百花中名稱最多的花之一。

荷花的品種也不少，據(jù)老師介紹，有千葉荷、四面荷、并頭荷、重臺(tái)荷，還有奇特的四季荷和夜舒荷。夜舒荷就是其葉子入夜舒展，白天反而卷和。

荷花的用途極廣，主要是食用，藥用和觀賞。蓮蓬子含淀粉很多，營(yíng)養(yǎng)豐富，清香可口。剝開蓮蓬，一粒粒蓮子就像翡翠玉卵，剝?nèi)ネ馄ず鸵粚颖∧?，里面就是雪白的蓮子仁。我最愛吃它，所以一到蓮子八成熟時(shí)，我就鉆進(jìn)荷花灣，躲在荷葉下，大飽口福，壓不可支。

荷藕是一種高級(jí)蔬菜，含20%的碳水化合物、各種維生素和礦物鹽，即可當(dāng)水果生吃，也可烹飪成佳肴熟吃。如果制成蜜餞或藕粉，更是別有風(fēng)味。不過我小時(shí)候?qū)鄢陨?，脆生生的，甜甜的，妙不可言?/p>

荷花還是一種很有價(jià)值的中藥。我的老中醫(yī)爺爺告訴我，荷花能清暑解熱，蓮梗能通氣寬胸，蓮瓣能治暑熱煩渴，蓮子能健脾止瀉，蓮心能清火安神，蓮房能消瘀止血，藕節(jié)還有解酒毒的功效，自葉至莖，自花至實(shí)，無一不可入藥。他把自己的一切毫無保留的全都貢獻(xiàn)給人類。荷花更是綠化、美化、凈化我們環(huán)境的貴重之花。遠(yuǎn)望，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。近看，荷花點(diǎn)綴著綠波，有風(fēng)作飄搖之態(tài)，無風(fēng)呈梟娜之姿。雨過天朗，珠玉滾動(dòng)，更加風(fēng)雅。綠中點(diǎn)紅，嬌姿欲滴，縷縷清香，似琴可聞。哪吒菩薩，隱約可見?；ㄖx蓬出，如一只綠色小碗，似一朵未來之花，亭亭玉立，洗人耳目。

“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。這是周敦頤在《愛蓮說》中對(duì)荷花君子品格的盛贊，也是荷花崇高中之最崇高者。

荷花用途之廣，品格之高，是百花不可比擬的。讓我們都來仰慕荷花，大力養(yǎng)殖荷花吧!

荷蘭是一個(gè)美麗的國(guó)家.荷蘭人民很喜歡鮮花，尤其是一種名叫郁金香的花，更是受到了荷蘭人民厚愛.在荷蘭的大街小巷\庭院公園，到處可見郁金香美麗的芳姿.荷蘭人民不僅愛種郁金香，而且還把郁金香當(dāng)作國(guó)花來看待呢!

賞荷花作文

相信大家都有寫作文的好習(xí)慣，寫作可以鍛煉我們的語感。有時(shí)，一些優(yōu)秀作文可以給我們寫作時(shí)很多靈感，那么有哪些優(yōu)秀的作文可以參考呢？小編收集并整理了“賞荷花作文”，歡迎你閱讀與收藏。

賞荷花作文【篇1】

南京有個(gè)美麗的地方名叫荷花蕩。荷花蕩位于金湖的閔橋鎮(zhèn)，緊依美麗的高郵湖。聽媽媽說，荷花蕩總面積達(dá)二十二點(diǎn)四平方公里，三面環(huán)湖。唐代宰相怎在這里的東至庵留下過墨寶，宋代大詞人蘇東坡在中秋時(shí)節(jié)行舟夜泊在這里，飲酒賞月，興之所至，留下了“酒沽橫蕩橋頭月，茶煮青山廟后泉”的千古佳句。

來到了荷花蕩，放眼望去，全都是挨挨擠擠的荷葉。荷葉的顏色是那么的美麗，近處的是碧綠碧綠得，遠(yuǎn)一點(diǎn)的是墨綠的，中間還夾著一些帶有點(diǎn)嫩黃的新葉，微風(fēng)吹來，荷葉翻滾，就像荷葉的海洋。最讓我驚喜的是，荷葉中間還點(diǎn)綴著各色的荷花，又黃的，又紅的，又白的，還有粉的……

再走近一些去看，已經(jīng)展開的荷葉像許許多多的碧綠的大圓盤，荷葉上滾動(dòng)著一粒粒晶瑩的水珠，圓盤盛珍珠，這不正說明了這里勞動(dòng)人民的幸福生活？再看那可人的荷花，有的花瓣全都展開了，露出了嫩黃的蓮蓬，有的是半開的，還有的是沒開的花骨朵兒，千姿百態(tài)，楚楚動(dòng)人。

眼前的一切，是那么的令人興奮——美麗的荷花蕩。

賞荷花作文【篇2】

荷花，在一些人眼中，只是一朵不起眼的花，但在我心中，荷花卻扮演著不同的角色，在我的家鄉(xiāng)，這座平凡的城市，荷花以“出淤泥而不染”賦予這座平凡的城市以不平凡的美。

荷花，扎根水中?？耧L(fēng)暴雨襲來時(shí)，不斷的摧殘著萬物，荷花依然亭亭玉立，毫不懼怕。風(fēng)停了，雨止了，荷花又與小魚們嬉戲起來了，而那些陸地上的花花草草已經(jīng)被連根拔起，到處亂飛了，荷花依然那么美麗，清純。

荷花在我的心中，是一位亭亭玉立的仙女；是一位堅(jiān)強(qiáng)不摧的戰(zhàn)士；是一位純潔美麗的姑娘……

荷花??！你的清純。堅(jiān)強(qiáng)已經(jīng)深深地烙在了我的心中，你的大方。美麗，已經(jīng)深深地感動(dòng)了我！我希望我是一朵荷花，在微風(fēng)下翩翩，蜻蜓飛來，告訴我它清晨飛行的快樂；魚兒游來，告訴我昨夜的好夢(mèng)……

我愛荷花！愛你的大方與美麗！“采蓮南塘秋，蓮花過人頭；低頭弄蓮子，蓮子清如水……”

賞荷花作文【篇3】

很久很久以前，森林里住著許多仙子，她們都各有自己的優(yōu)點(diǎn)，彩虹仙子能制造出五顏六色的彩虹，蝴蝶仙子擁有美麗的翅膀，黃鶯仙子可以唱出動(dòng)聽的歌兒，尤其是荷花仙子，她是仙子們當(dāng)中法力最高的，同時(shí)也是仙子們的領(lǐng)袖。

好景不長(zhǎng)，森林里來了個(gè)名叫萊拉的魔法師，她有非常高的魔法，就連荷花仙子也打不過他。她把森林里所有的仙子都變成冰塊，魔法師臨走時(shí)許下了一個(gè)重誓，重誓是只要一個(gè)真心愛荷花仙子的王子愿意為荷花仙子付出一切，荷花仙子和她的子民們便可以得到解脫。

三年過去了，一個(gè)英俊的王子打獵時(shí)露過此地，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到了荷花仙子，王子被荷花仙子的美貌迷住了，便駐足停下來觀望。這時(shí)，守護(hù)之神出現(xiàn)了，守護(hù)之神把王子帶到了一個(gè)懸崖上，對(duì)王子說：“陛下，只要你從著座懸崖上跳下去，荷花仙子和她的子民們便可以得到解脫。王子看了荷花仙子最后一面，就毫不猶豫的從懸崖上跳了下去。他感覺身子輕漂漂的，就好像有人在后面托著它似的。睜開眼睛一看，原來是守護(hù)之神在托著他向上飛，剛才守護(hù)之神這樣做，是要考驗(yàn)王子是不是真的愛荷花仙子。

荷花仙子和她的子民從此得到了解脫，王子和荷花仙子終于成了幸福美滿的一對(duì)了。

賞荷花作文【篇4】

我愛荷花 我小舅媽家后面有一片池塘，每到七月，荷花滿池，她美得如此多嬌，性卻不嬌。那淡淡的粉紅色，多像娃娃臉上的一朵紅云；那純潔的白色，像是無瑕的白雪。紅白搭配，多美的花瓣！美麗的荷花，在這片屬于她們的池塘里盡情歌唱，翩翩起舞！

荷葉挨挨擠擠，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤，有的靜浮于水面，有的牽手而嬉，還有的敞開衣衫，露出黃色的花蕊與蓮子說笑。中通外直的荷桿，神采飛揚(yáng)，高高挺立。 夏雨是暴躁的，但它見到了荷花卻變得溫和起來。

它像一位魔術(shù)師，一眨眼，它就把荷花們變成了仙子。 荷花雖然是從淤泥里生長(zhǎng)出來的，但她依然純潔，那美麗的笑臉使人賞心悅目。荷葉如同一把翠綠的小傘，夏天，采下一片頂在頭上，遮住了火辣辣的太陽，為人們帶來了涼爽；埋在土里的藕，是一盤美味的菜，更是一味很好的中藥，清熱止血，給我們送來了健康！ 荷花給豐富多彩的夏天帶來了純潔和美麗！我愛荷花！

賞荷花作文【篇5】

今天，太陽下山的時(shí)候，我和媽媽去公園看荷花。

池塘里的荷花大部分都已經(jīng)開了，還有一些沒看到它開就已經(jīng)凋謝了，露出了蓮藕。

荷花有白色的，粉色的，還散發(fā)出好聞的香味，景色好美！

荷花上還有蝴蝶和蜻蜓在翩翩起舞，讓我想起了老師教我們的唐詩(shī)《小池》，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

池塘里，小蝌蚪在水里游來游去，還有各種各樣的小魚吐著泡泡在水里嬉戲。岸上，青蛙在呱呱叫，好像在說：“夏天來了，夏天來了?！睒渖?，知了也在歡快地叫著。我看過一本書，書上說，知了在受到攻擊的時(shí)候會(huì)射出一種液體，很像是在尿尿。所以以后夏天站在樹上要小心哦，小心淋到知了的‘尿尿’哦！哈哈哈！真有趣！

賞荷花作文【篇6】

我家窗前有好多株月荷花。有著碧綠的葉子，白色的花朵，總是散發(fā)著一陣陣清香。每當(dāng)它即將開放的時(shí)候，有著一個(gè)青綠色的小花苞，過了一天，青綠色的花苞變成了雪白的花朵。散發(fā)著清新的香味。每當(dāng)我們吃飯的時(shí)候，月荷花的香味就隨著風(fēng)飄進(jìn)了我們的家里，好像我們的家里都插上了月荷花。名師點(diǎn)評(píng)：月荷花，美麗芳香。它給我們家送來了滿屋的香味。文章把月荷花的外形特征描寫出來了，并且突出月荷花香味很濃的主要特征。但文章的內(nèi)容不夠豐富，如果把月荷花在時(shí)間及生理上的一些變化都寫出來，文章一定很精彩。

老師針對(duì)原文語句上的一些不足，修改如下：我家窗前有好多株月荷花。碧綠的葉子，白色的花朵，總能散發(fā)著一陣陣清香。它將要開放的時(shí)候，先是有一個(gè)青綠色的小花苞，只要過了一天，青綠色的花苞變成了雪白的花朵。接著散發(fā)著清新的香味。每當(dāng)我們吃飯的時(shí)候，月荷花的香味就隨著風(fēng)飄進(jìn)了我們的屋內(nèi)，好像我們的屋內(nèi)都插滿了月荷花。，好像我們的家里都插上了月荷花。

賞荷花作文【篇7】

荷花，素有“出淤泥而不染”的美稱。它是一種生長(zhǎng)在水中的植物。池中的荷花粉紅，綠葉亭亭，清淡美麗。

夏天，荷花含苞欲放，有的已經(jīng)把花開得很大，顯出自己特有的美。到了午時(shí)，荷花像一個(gè)害羞的姑娘收攏了臉。太陽西下，她又張開了臉，笑看燦爛的紅霞。月光下，花瓣潔白，像冬天(里)從空中飄蕩的雪花。每個(gè)花瓣足有小手掌那么大，由五六片花瓣拼成一朵美麗的荷花。啊！一夜間，本來還未開放的花朵兒竟開出了這么多種顏色的花：白玉的粉紅的、玫瑰紅的……。它們姿態(tài)不同：有的隨風(fēng)搖曳；有的散發(fā)出醉人的清香；有的羞答答的，不肯完全開放。一片片圓盤似的、翠綠的荷葉上滾動(dòng)著幾顆比珍珠還發(fā)亮的水珠，襯托著荷花，使她出落得更加楚楚動(dòng)人。

看！池塘中，一朵朵瑰麗多姿的荷花正顯示著自己的鼎盛時(shí)期，向人們展示自己特有的美。

荷花，她貢獻(xiàn)出自己。它的蓮蓬、蓮子等可以供人們食用，花朵能供人們觀賞。讓我們這個(gè)原本就色彩（斑讕）的世界變得更加美麗。她的美不僅僅在于外表，還在于她的質(zhì)樸和奉獻(xiàn)。荷花不怕夏季的炎熱，在這個(gè)炎熱的季節(jié)開放，那高高挺立的荷葉，猶如亭亭少女張開的舞裙；浮在水面的荷葉，好似一個(gè)個(gè)碧玉盤，而又是奉獻(xiàn)給人們美味的良藥。用“出淤泥而不染”這句話贊美它并不夸張。

我愛荷花的美，愛它的奉獻(xiàn)，愛它的不畏炎熱。??！我愛荷花，一位清香的使者。

賞荷花作文【篇8】

我最喜歡的花荷花又名蓮花、水芙蓉。每到夏季七、八月份，荷花開得正艷，我便纏著媽媽帶我去玉佛苑賞荷花。

荷花有白的、有粉的、還有深紅色的，風(fēng)采各異、姿態(tài)萬千。像一個(gè)個(gè)風(fēng)姿綽越的仙子隨著柔風(fēng)輕盈起舞。本來荷花已經(jīng)開了不少了，荷葉還擠擠挨挨地像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤，荷花從這些大圓盤之間冒出來，有的才展開兩三片花瓣兒，有的荷花全部展開了露出嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得像要破裂似的，偶爾還能看見一只蜻蜓落在荷花瓣兒上，讓人不禁想起了詩(shī)人楊萬里《小池》中的詩(shī)句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！焙苫ú坏利惗胰矶际菍殹：扇~能清暑解熱；花梗能通氣寬胸；花瓣能治暑熱煩渴；蓮子含有豐富的蛋白質(zhì)能健脾止瀉，也是制作蓮蓉月餅的主要材料；蓮子的芯雖然有點(diǎn)苦，但能清火安神；蓮房能消淤止血；蓮藕切片夾上肉餡能做成美味的夾藕盒，也可涼拌成小菜，在炎熱的夏季吃上一盤涼拌藕片不僅能清熱解暑，還有解酒毒的功用呢！荷花從葉到莖，自花到果實(shí)，真是無一不能入藥的?；ㄖ邢勺雍苫ㄟ€與蘭花、梅花、牡丹、菊花、月季、杜鵑、茶花、桂花、水仙并稱為中國(guó)十大名花。

從古至今有很多文人贊美過荷花，不僅是因?yàn)樗潜逵駶嵉拿利愅獗?，還有它出淤泥而不染，濯清漣而不妖的高潔品質(zhì)更是我們激勵(lì)自己潔身自好的座佑銘。所以，我喜歡荷花。

賞荷花作文【篇9】

八月，爸爸媽媽帶我來到了荷博園。荷博園里有大大小小的很多個(gè)荷塘，種著各種各樣的荷花。碧綠的荷葉就像圓圓的大玉盤;新鮮嫩綠的蓮蓬里，蓮子就像翡翠一樣粒粒飽滿;粉紅的花瓣包裹著嫩黃的花蕊，像一個(gè)害羞的姑娘在向人們展示她美麗的衣裙。

走在荷塘間的小路上，“呱呱呱……”調(diào)皮的小青蛙一會(huì)兒跳到我腳邊，一會(huì)兒“撲通”跳進(jìn)荷塘里，好像在跟我玩捉迷藏。“嘎嘎嘎……”神氣的小鴨子排著整齊劃一的隊(duì)伍，一搖一擺、雄糾糾氣昂昂地走在小路上。我剛想靠近，小鴨子瞬間被嚇得四散開來，跑得無影無蹤。

走著走著，我們來到荷博園最大的池塘邊，這里的荷葉長(zhǎng)得很茂盛，個(gè)頭比我還高。我們走在荷葉叢中彎彎曲曲的小徑上，活潑的魚兒在我身邊游來游去，仿佛在和我打招呼。耳邊的流水聲、蟲鳴聲、蛙叫聲此起彼伏，像在演奏著歡快的樂曲。高高的荷葉擋住了我的視線，也攔住了去路。我撥開葉子，慢慢走著，一直走到荷塘深處，感覺像在探險(xiǎn)，又神秘又有趣。

突然，天空飄起了小雨，雨水在荷葉上凝結(jié)成晶瑩剔透的水珠滾來滾去，滾到了我的手心里，冰冰涼涼的。爸爸把荷葉當(dāng)做帽子戴在我頭上，媽媽立刻把這奇妙的瞬間拍了下來。這美麗的影像深深地留在了我的腦海里，難以忘記。

賞荷花作文【篇10】

有人喜歡國(guó)色天香的牡丹，有人喜歡素凈淡雅的蘭花，而我，卻對(duì)那荷花情有獨(dú)鐘。

我特別喜歡西湖的荷花。

那年，我在西湖漫步，湖面水平如鏡，感到一股淡淡的幽香在空氣中蕩漾，越往前走香氣便越發(fā)的馥郁。原來，是一塘荷花。

遠(yuǎn)觀，真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”??！近看，青青的荷葉一葉接著一葉，幾近要覆蓋池塘，都不給紅鯉魚一個(gè)露臉的機(jī)會(huì)，偶爾才會(huì)看見幾抹紅色出現(xiàn)在縫隙間。

再瞧荷花，絕美的荷花！它們姿態(tài)萬千，有的還是花骨朵兒，粉粉嫩嫩，宛若一名害羞的少女不肯揭開神秘的面紗，有的，是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭，”幾只剛開一點(diǎn)兒的荷花，亭亭玉立，幾只蜻蜓蹁躚，使人覺得頗有一番情趣；還有的已完全盛開，如同剛出浴的美人，嘴角浮上一層明媚，逸出綿綿柔情，卻又不讓人覺得妖嬈，有一種“清水出芙蓉”的意境。我無法用文字準(zhǔn)確形容那花瓣的色彩，說它是嫰粉吧，又似乎有一種淡淡的枚紅色滲透出來。一滴露珠，似一個(gè)小精靈，從花瓣尖輕輕一躍，落在荷葉上，輕俏俏地打個(gè)滾兒，滴入水中，濺出的水花似一朵白梅。我沉醉于這猶如水墨畫一般的美景之中。

荷花，它本出生淤泥中，卻不為世俗的風(fēng)塵所染，它也不與其它花爭(zhēng)奇斗艷，恬靜地，遠(yuǎn)離風(fēng)塵，就這樣，在西湖的荷花池中，在我的心田上，綻放出一朵荷花?！俺鲇倌喽蝗?，濯清漣而不妖”。我細(xì)細(xì)地品味前人所釀的佳句，這正是這荷花的最好注腳。

我愛荷花，更愛西湖荷花清麗的高風(fēng)亮節(jié)。

描寫荷花作文

寫作文是一種承托和積淀文化的方式，需要對(duì)文化心懷熱愛和執(zhí)著。透過筆端，我們可以創(chuàng)造出獨(dú)具個(gè)性的作品。在學(xué)習(xí)寫作文的過程中，我們需要緊緊抓住幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。其中，最為重要的就是探索“描寫荷花作文”所蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵和背后的故事。接下來，讓我們一同深入學(xué)習(xí)，強(qiáng)烈建議你收藏本頁以方便閱讀！

描寫荷花作文(篇1)

我家旁邊有一個(gè)荷塘，每當(dāng)夏天來臨的時(shí)候我都能看見荷花。星期天的下午，我又來到荷塘邊看荷花。忽然，天色暗了下來，刮起了一陣狂風(fēng)，要下雨了！我趕緊往荷塘邊上的涼亭跑去。剛來到?jīng)鐾?，天上就下起了大雨。碩大的雨點(diǎn)“吧嗒、吧嗒”的打在荷葉上，濺起了一朵朵小水花呢。當(dāng)荷葉上的水太多的時(shí)候，荷葉好像向我們鞠躬一樣，低頭把水倒向另一片較低的荷葉上。

一會(huì)兒，雨過天晴，一道七色彩虹掛在天空。荷塘里的荷花被映襯得那么清秀、迷人，一陣陣清新的花香傳過來，真是沁人心脾。有的'只開了兩三片花瓣，有的全開了，真像一個(gè)年輕的母親抱著一個(gè)可喜歡的小寶寶；有的還是花骨朵兒，好像一個(gè)害羞的小女生似的。他們一朵又一朵的姿態(tài)，這一朵很美，那一朵也很美。瞧！那一朵正在盛開著的荷花，粉紅色的花瓣托襯著黃綠色的小蓮蓬，美極了！還有幾只可喜歡的蜻蜓在荷花叢中飛來飛去，好像在給荷花伴舞，也好像在對(duì)荷花說：“你們都是美麗的花仙子！”我靜靜地站在那欣賞，被眼前的這一切迷住了，覺得他像出自哪一位名畫家的手筆。

荷花不僅能供他人欣賞，而且它的種子、根和葉都是寶。荷花的種子——蓮子，是極好的滋補(bǔ)品；荷花的根——蓮藕，可以做成可口的佳肴，聽說用它來煲湯，有補(bǔ)血功效。

我喜歡這美麗的荷塘，更喜歡這婀娜多姿的荷花。小朋友，你們喜歡荷花嗎？

描寫荷花作文(篇2)

云霧飄渺碧塘幽，暗香疏影柳絲柔。

細(xì)雨霏霏潤(rùn)枝秀，淡雅清逸素顏羞。

凝成珍珠盈翠傘，晶瑩剔透溢彩流。

聽雨觀荷縈思緒，浪漫詩(shī)意度春秋。

湖邊不用關(guān)門睡，夜夜涼風(fēng)香滿家。有一個(gè)臨湖的家，不需太奢華，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾間樓閣，開門便滿湖蓮荷。

風(fēng)兒自在來，蓮荷自在香。疏簾，小閣，晴嵐。山峰，夏陰，竹門。朝來湖畔，看萬頃琉璃，紅妝翠蓋，接天云錦。暮來亭邊，觀落日煙霞，鷗鷺翩飛，鴛鴦戲水。閑來無事，約兩三知己，泛舟湖上，一壺酒，一曲歌，酣醉不知?dú)w路。蓮葉為墻，荷花為壁，滿湖風(fēng)露。

若是微雨時(shí)分，清風(fēng)徐來，湖中煙霧飄渺。翠蓋輕翻，紅粉留痕，淡淡清愁，纏綿悱惻。蕊中千點(diǎn)淚，心里萬條絲。心有沉香，何懼沉??？雖是雨中，荷花依然粉融紅浥，開合舒卷，一任天然。

最妙的是大雨欲來風(fēng)滿樓，柳外輕雷。大風(fēng)吹過，荷葉翻卷，花枝搖動(dòng)，傲然地隨風(fēng)舒展著筋骨。那是強(qiáng)勁的蓬勃向上的勢(shì)，任它風(fēng)吹雨打，都無法動(dòng)搖。老莖新芽，如老辣飄逸的筆觸，筆走龍蛇之際，妙趣橫生，意蘊(yùn)深遠(yuǎn)。風(fēng)荷，不斷地躍動(dòng)著粗獷，奔放著熾熱，蒼勁著力度。

大雨來了，砰砰地打在巨大的蓮葉上，響聲如雷。湖上彌漫一層輕煙，云霧似地升起，一團(tuán)團(tuán)迷離的夢(mèng)。湖中的蓮荷，亦墨黑如漆，淡者如煙，葉葉之中水墨交融，濃淡相破，魯樸疏狂，醇厚飄逸，自然忘形。雨中的蓮荷，才是真正的大寫意，頃刻之間，滿紙煙云，大氣磅礴！

我想平生最快意事，莫過于與心愛的人，攜手輕擁，在湖心亭上聽雨觀荷。那種快意與浪漫，飄逸與瀟灑，如讀了半卷詩(shī)詞，醉眼朦朧了的。

夏日的雨，來得快，也去得快。一陣雨驟風(fēng)狂過后，又是艷陽高照，一片明媚。自以為會(huì)滿池殘荷，卻恰恰相反。雨后的蓮荷更加?jì)善G了，剛才的大風(fēng)大雨仿佛沒有發(fā)生過似的。原來是翻卷的，碩大如傘的蓮葉遮住了風(fēng)雨，荷花躲在蓮葉的懷抱里，竟然安然無恙！這蓮葉對(duì)荷花的愛，也挺深沉的！

蓮荷沐浴陽光，輕搖曼舞，雨后風(fēng)情，更加秀朗文靜，雍容華貴。荷葉疏影中，千朵萬朵白嫩無暇，騰空而出。蜂飛蝶舞，小鳥落下，一派勃勃生機(jī)。很多菡萏亦正孕育著靈動(dòng)鮮活的生命，含苞待放。夏日雨后的蓮荷，如瑤池初宴罷，萬妃醉臉，洗凈鉛華，更加超凡脫俗，生機(jī)盎然，蒸蒸日上。

雨珠在荷葉上滾來滾去，晶瑩透亮，惹人愛憐，大的雨珠居然有小碗那樣大，清風(fēng)拂過，不時(shí)有雨珠滑落翻下荷葉的聲音。還有一聲聲蛙鼓，一聲聲鳥語，一聲聲蟲鳴，隨著清風(fēng)一一入耳，如同天籟。

待到秋深冬來，蕭蕭疏雨，煙水茫茫。數(shù)株枯荷，半腰子折下去，焦黃的葉子一半浸入池中。殘荷意象，如一個(gè)個(gè)凄美的句子，立在水中央。

曾經(jīng)小荷才露尖尖角，背立啼紅雨，如今已是留得殘荷聽雨聲。頹敗，是那樣的淋漓盡致，一片狼藉。昔日豐姿綽約，出淤泥而不染的麗影，如今墮入污池泥淖之中，與污泥沆瀣一氣。也有死也不肯倒伏的，展示著傲霜傲雪的錚錚傲骨。

此時(shí)的殘荷，如一筆筆老墨，寫在歲月的書卷里，人書俱老了。殘荷聽雨，依然是香奩夢(mèng)里，壯士劍下。多少?？菔癄€情緣在，多少綿綿幽恨無盡頭，多少明年蘭舟載酒又重來，多少江湖義氣，英雄壯志，都在這淅淅瀝瀝，冷冷清清的雨里，重溫那一抹清涼，一縷柔軟，一方凈土。

蓮化淤泥，不是頹敗，而是更深沉的愛。待到明年，又是菡萏滿湖，眾荷喧嘩，你依然是我最愛的那朵。

描寫荷花作文(篇3)

描寫蓮花的古詩(shī)詞

1、《采蓮曲》

唐王昌齡

荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。

亂入池中看不見，聞歌始覺有人來。

2、《曉出凈慈送林子方》

唐楊萬里

畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。

接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

3、《東林寺白蓮》

唐白居易

東林北塘水，湛湛見底清。

中生白芙蓉，菡萏三百莖。

白日發(fā)光彩，清爽散芳馨。

泄香銀囊破，瀉露玉盤傾。

4、《荷花》

清石濤

荷葉五寸荷花嬌，貼波不礙畫船搖。

相到薰風(fēng)四五月，也能遮卻美人腰。

5、《愛蓮說》

宋周敦頤

水陸草木之花，可愛者甚繁。

晉陶淵明獨(dú)愛菊，自李唐來，世人甚愛牡丹。

予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，

中通外直，不蔓不枝，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；

蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。

蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。

6、《古風(fēng)》

唐李白

碧荷生幽泉，朝日艷且鮮。

秋花冒綠水，密葉羅青煙。

秀色粉絕世，馨香誰為傳？

坐看飛霜滿，凋此紅芳年。

結(jié)根未得所，愿托華池邊。

7、《夏日南亭懷辛大》

唐孟浩然

山光忽西落，池月漸東上。

散發(fā)乘夕涼，開軒臥閑敞。

荷風(fēng)送香氣，竹露滴清響。

欲取鳴琴?gòu)?，恨無知音賞。

感此懷故人，中宵勞夢(mèng)想。

8、《蓮花》

唐溫庭筠

綠塘搖滟接星津，軋軋?zhí)m橈入白草。

應(yīng)為洛神波上襪，至今蓮蕊有香塵。

9、《蓮》

唐唐彥謙

新蓮映多浦，迢遞綠塘東。

靜影搖波月，寒香映水風(fēng)。

金塵飄落蕊，玉露洗殘紅。

看著余芳少，無人問的中。

10、《詠雙開蓮花》

唐劉商

菡萏新花曉并開，濃妝美笑面相隈。

西方采畫迦陵鳥，早晚雙飛池上來。

11、《芙蓉》

唐溫庭筠

刺莖澹蕩碧，花片參差紅。

吳歌秋水冷，湘廟夜云空。

濃艷香露里，美人清鏡中。

南樓未歸容，一夕練塘東。

12、《獨(dú)芙蓉》

唐王貞白

方塘清曉鏡，獨(dú)照玉容秋。

蠹芰不相采，斂蘋空自愁。

日斜還顧影，風(fēng)起強(qiáng)垂頭。

芳意羨何物，雙雙??鳥游。

13、《夏日南亭懷辛大蓉》

唐孟浩然

山光忽西落，池月漸東上。

散發(fā)乘夕涼，開軒臥閑敞。

荷風(fēng)送香氣，竹露滴清響。

欲取鳴琴?gòu)?，恨無知音賞。

感此懷故人，中宵勞夢(mèng)想。

14、《惜蓮花》

唐崔櫓

半塘前日染來紅，瘦盡金方昨日風(fēng)。

留樣最嗟無巧筆，護(hù)香誰為惜熏籠。

緣停翠棹沉吟看，忍使良被積漸空。

魂斷舊溪憔悴態(tài)，冷煙殘粉楚臺(tái)東。

15、《重臺(tái)蓮》

唐皮日休

欹紅?s?窳δ訝危?每葉頭邊半米金。

可得教他水妃見，兩重元是一重心。

16、《蓮花》

唐郭震

臉膩香熏似有情，世間何物比輕盈。

湘妃雨后來池看，碧玉盤中弄水晶。

17、《古意》

唐韓愈

太華峰頭玉井蓮，開花十丈藕如船，

冷比雪霜甘比蜜，一片入口沉?z痊。

我欲求之不憚遠(yuǎn)，青壁無路難夤緣。

安得長(zhǎng)梯上摘實(shí)，下種七澤根株連。

18、《采蓮曲》

唐王勃

采蓮歸，綠水芙蓉衣，秋風(fēng)起浪鳧雁飛。

桂棹蘭橈下長(zhǎng)浦，羅裙玉腕輕搖櫓。

葉嶼花潭極望平，江謳越吹相思苦。

相思苦，佳期不可駐，塞外征夫猶未還，江南采蓮今已暮。

今已暮，采蓮花，渠今那必盡倡家。官道城南把桑葉，何如江上采蓮花。

蓮花復(fù)蓮花，花葉何稠疊；葉翠本羞眉，花紅強(qiáng)似頰。

佳人不在茲，悵望別離時(shí)。牽花憐共蒂，折藕愛連絲。

故情無處所，新物徒華滋。不惜西津交佩解，還羞北海雁書遲。

采蓮歌有節(jié)，采蓮夜未歇。正逢浩蕩江上風(fēng)，又值徘徊江上月。

徘徊蓮浦夜相逢，吳姬越女何豐茸！共問寒江千里外，征客關(guān)山路幾重？

19、《蓮葉》

唐鄭谷

移舟水濺差差綠，倚檻風(fēng)搖柄柄香。

多謝浣沙人未折，雨中留得蓋鴛鴦。

20、《白蓮》

唐陸龜蒙

素花多蒙別艷欺，此花端合在瑤池。

無情有恨何人見，月曉風(fēng)清欲墮時(shí)。

描寫荷花作文(篇4)

荷花又名蓮花、芙蓉、芙蕖，別稱“菡萏”，是百花中名稱最多的花之一。

荷花的品種也不少，據(jù)老師介紹，有千葉荷、四面荷、并頭荷、重臺(tái)荷，還有奇特的四季荷和夜舒荷。夜舒荷就是其葉子入夜舒展，白天反而卷和。

荷花的用途極廣，主要是食用，藥用和觀賞。蓮蓬子含淀粉很多，營(yíng)養(yǎng)豐富，清香可口。剝開蓮蓬，一粒粒蓮子就好像翡翠玉卵，剝?nèi)ネ馄ず鸵粚颖∧?，里面就是雪白的蓮子仁。我最愛吃它，所以一到蓮子八成熟時(shí)，我就鉆進(jìn)荷花灣，躲在荷葉下，大飽口福，壓不可支。

荷藕是一種高級(jí)蔬菜，含20%的碳水化合物、各種維生素和礦物鹽，即可當(dāng)水果生吃，也可烹飪成佳肴熟吃。如果制成蜜餞或藕粉，更是別有風(fēng)味。不過我小時(shí)候?qū)鄢陨?，脆生生的，甜甜的，妙不可言?/p>

荷花還是一種很有價(jià)值的中藥。我的老中醫(yī)爺爺告訴我，荷花能清暑解熱，蓮梗能通氣寬胸，蓮瓣能治暑熱煩渴，蓮子能健脾止瀉，蓮心能清火安神，蓮房能夠消瘀止血，藕節(jié)還有解酒毒的功效，自葉至莖，自花至實(shí)，無一不可入藥。他把自己的一切毫無保留的全都貢獻(xiàn)給人類。荷花更是綠化、美化、凈化我們環(huán)境的貴重之花。遠(yuǎn)望，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。近看，荷花點(diǎn)綴著綠波，有風(fēng)作飄搖之態(tài)，無風(fēng)呈梟娜之姿。雨過天朗，珠玉滾動(dòng)，更加風(fēng)雅。綠中點(diǎn)紅，嬌姿欲滴，縷縷清香，似琴可聞。哪吒菩薩，隱約可見?；ㄖx蓬出，如一只綠色小碗，似一朵未來之花，亭亭玉立，洗人耳目。

“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。這是周敦頤在《愛蓮說》中對(duì)荷花君子品格的盛贊，也是荷花崇高中之最崇高者。

荷花用途之廣，品格之高，是百花不可比擬的。讓我們都來仰慕荷花，大力養(yǎng)殖荷花吧！

今天，我和爸爸媽媽爺爺奶奶一起去看荷花。

我們到了看荷花的地方以后，我首先發(fā)現(xiàn)：大部分的荷花還沒有開放，只有非常少一些荷花已經(jīng)開放了。

現(xiàn)在，我給你們出一個(gè)謎語，河中生長(zhǎng)著一些好像玫瑰的百合，果實(shí)生長(zhǎng)在好像黃蜂窩的莢里。有很多好像橄欖核大小的果實(shí)可以使用，既可以吃鮮的，也可以吃干的。你猜一猜，這是什么東西呢？呵呵，不用說大家也知道，這肯定就是荷花。

爸爸媽媽租了一條小船，我們一起到了湖中間看荷花，荷花有的是淡黃色的，有的是深紅色的，有的是深黃色的，有的是白色的，還有的是粉紅色的。它們都由肥大的荷葉托著，如同一個(gè)羞澀的少女，靜悄悄的立在荷葉上方。有的展開幾片花瓣，有的已經(jīng)全部展開了。露出淡黃色的蓮蓬，有的還是含苞欲放的花骨朵。

這些荷花有的由大約一尺高的荷枝托出水面，是那樣亭亭玉立；有的緊緊貼在荷葉上，是那樣雍容華貴；還有的直接浮在水上，是那樣悠閑自在。

荷花不僅美麗，而且還有很多作用，它是工業(yè)廢水良好的的瀏覽器，能夠吸收大量的有害物質(zhì)。古人曰：出淤泥而不染。這句話是錯(cuò)誤的，荷花在淤泥里生長(zhǎng)，它的表面有很多有毒物質(zhì)，因此，大家吃蓮子時(shí)一定要把表面洗干凈了，才能夠食用！不過，荷花為什么能夠保持自己高貴的形象呢？答案是荷花的表面有一層蠟質(zhì)，可以不受泥水的污染。

已經(jīng)兩點(diǎn)多了，要回家了，我只好戀戀不舍的看著荷花池回家了。

走近荷花池，首先映入眼簾的是一望無際的荷葉，好像綠色的海洋。有的荷葉才只冒出一點(diǎn)嫩尖，可愛極了；有的已經(jīng)長(zhǎng)成手掌般大了，微風(fēng)吹來，隨風(fēng)搖曳，高高挺立；有的已經(jīng)長(zhǎng)成“大玉盤”了，生機(jī)勃勃。一片片荷葉挨埃擠擠，好象是一群兄弟姐妹，心連著心，親密無間。這時(shí)，吹來一陣風(fēng)，“綠的海洋”霎時(shí)間波濤起伏，荷葉一片連著一片翻騰著，美麗極了。風(fēng)停了，“綠的海洋”又平靜下來了。葉面上的水珠兒滴溜溜地滾動(dòng)著，晶瑩剔透，好像一顆顆漂亮的珍珠。真是“一陣風(fēng)來碧浪翻，珍珠零落難收拾”。

再細(xì)看。荷花千姿百態(tài)，潔白無暇，好像水晶一樣純潔。有的才只有一個(gè)青里泛白的花苞，嬌羞欲語，含苞欲放；有的只開了一半，一些花瓣散下去，另一些簇?fù)碓诨ㄈ锱?，猶如一位衣衫未整的美人；那些全開了的，好像一個(gè)個(gè)穿著潔白素凈的衣服的姑娘在翩翩起舞；還有些，花瓣都掉光了，露出碧綠碧綠的蓮蓬，蓮子上面的小孔，似乎是一張張小嘴巴，正放開喉嚨大喊著：“我成熟了，快來摘?。　焙苫ㄉl(fā)出清新淡雅的芬芳，引來花蝶飛舞，嬉戲其間，令人賞心悅目。而那調(diào)皮的蜻蜓，扇動(dòng)著翅膀，從那朵花飛到另一朵花，與荷花快樂地嬉戲著。我陶醉了，覺得眼前的荷花是一位位風(fēng)姿綽約的`荷花仙子在翩翩起舞。

荷花不僅美麗，而且非常有用處。它的葉子能夠泡茶、做中藥，蓮藕能吃，蓮子則是夏天清涼解暑的最佳食品?？傊?，全身都是寶。

荷花不好像牡丹一樣雍容華貴，不好像梅花那樣迎寒吐芳，也不好像蘭花那樣小巧清秀，然而，她默默無聞地為酷暑散陣陣芬芳，送絲絲清涼。??！我愛荷花，愛它那亭亭玉立的姿態(tài)，更愛它那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高風(fēng)亮節(jié)！

有人喜歡芳香的茉莉，有人喜歡艷麗的杜鵑，還有人喜歡傲雪的寒梅，但是我卻喜歡滿身是寶的荷花。

夏天，正是荷花盛開、荷葉飄香的季節(jié)。

你瞧，河面上那一張張荷葉，翠綠，墨綠，顏色不一，光滑油亮。它們挨挨擠擠，有的浮在水面上，有的出水老高，還有的卷著卷兒。那高高挺立的荷葉，猶如亭亭玉立的少女張開舞裙。浮在水面上的荷葉好似一個(gè)個(gè)碧玉盤。偶爾幾只青蛙跳到荷葉上，濺起水花落在玉盤里滾來滾去。

在那一片荷葉的掩蓋下，露出了幾朵荷花。有的白如玉，有的粉似霞。白的好象少女白嫩的皮膚，又似無暇的白雪。再看粉紅的，真不知它是被天邊的晚霞映紅了臉，還是怕羞。它們可以說是“出污泥而不染，濯清漣而不妖”。

你看，那打著苞的，真好像一位緬腆的小姑娘，不肯向人們露笑臉。半開著的，好像一位純潔的少女，用白嫩的手捧托著臉龐。完全盛開的更加動(dòng)人，她開朗地向人們露出美麗的笑容。

微風(fēng)習(xí)習(xí)，荷池泛起微波，荷葉和花朵也輕輕地?fù)u曳起來，好象在翩翩起舞，引來幾只蜻蜓在荷池上空飛舞，這真是一幅高雅素潔的風(fēng)景畫呀！

聽媽媽說，荷花謝后結(jié)出的果實(shí)——蓮子，是營(yíng)養(yǎng)價(jià)值非常高的食品。根部還結(jié)出深受大家歡迎的藕。荷葉還是清熱解暑的良藥。它不僅高雅、美麗，點(diǎn)綴了大自然，而且還把自己全身無私的奉獻(xiàn)出來。我們做人不也應(yīng)該是這樣嗎？

描寫荷花作文(篇5)

在夏天的一個(gè)周末，我來到西湖邊看荷花。車一開到西湖邊，我就聞到一股香味，我猛然跳下已剛剛停穩(wěn)的車，往西湖邊跑去。

我來到西湖邊，發(fā)現(xiàn)荷花已經(jīng)開了不少了，有的全開了，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的才露出兩三片花瓣，有的還是花骨朵，看起來飽脹得像要爆炸似的……

這么多荷花，一朵有一朵的姿勢(shì)，在荷葉中冒出來，如果有一位畫家能把這副有生命的畫都畫出來，那位畫家真老不起。荷花不僅十分漂亮，而且還有五顏六色的顏色，有的荷花是粉色的，有的是黃色的，有的是紅色的，還有的是半粉半白的……

荷花不僅五顏六色，而且還千姿百態(tài)。有的荷花筆直筆直的，向一位位軍人在向我們敬禮，有的荷花彎下了腰，像要給我們鞠躬似的，還有的荷花已經(jīng)過了盛年，像一位老人一般躺在荷葉床上。

荷花幾乎都在茂盛的時(shí)期，把他們的所有生命力展示給我們看，那么多荷花，一朵旁邊接著一朵，形成了一個(gè)網(wǎng)狀圖，有許多小鳥和蜻蜓在這個(gè)網(wǎng)狀圖中快樂的生活。荷花那么美麗，照耀著我們的眼睛，似乎每一朵花都在湖上快活的跳著舞。

看著這美麗無比的畫面，我想起了園林工人勤勞的背影，他們也許十分辛苦，但他們從來沒有說過一句：“我好累呀?！彼麄兪俏覍W(xué)習(xí)的榜樣，向園林工人敬禮。

荷花作文18篇

作文是我們?cè)趯W(xué)習(xí)語文學(xué)科肯定會(huì)接觸的。經(jīng)常寫作文可以增強(qiáng)對(duì)發(fā)生的事情的表達(dá)能力。寫作文一般需要我們描述人的真實(shí)故事。你是否正在為寫作文而煩惱呢？下面是小編精心為你整理的“荷花作文18篇”，僅供參考，大家一起來看看吧。

荷花作文 篇1

很小的時(shí)候，媽媽就告訴我她最喜歡荷花，因?yàn)樗窃谵r(nóng)歷六月出生的，這個(gè)時(shí)候就是荷花盛開的時(shí)間。以前我只是從電視上，書上，還有媽媽畫的畫上看到荷花的樣子，覺得荷花的確是很漂亮的。

上小學(xué)，我學(xué)過好幾首描寫荷花的詩(shī)句，有宋朝楊萬里的《小池》和《凈慈寺送林子方》，他寫的是小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭，和接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。還有樂府詩(shī)里的，江南可采蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉東都是很美妙的詩(shī)句。

現(xiàn)在我們縣的洪凝河里就盛開著美麗的荷花，那天下了一場(chǎng)大雨后，我們一家去了洪凝河，看著雨后的荷花，特別漂亮，粉粉的花瓣，綠綠的荷葉，風(fēng)一吹，隨風(fēng)舞動(dòng)的仙女一般。水珠在荷葉上盡情翻滾，有的水珠順著花瓣的邊緣緩緩滑下。更妙的是含包欲放的荷花上立上一只蜻蜓，那景色別提多么美了，我都不想離開了呢。

現(xiàn)在我們的家鄉(xiāng)變得越來越美了，五%xyz，就是五朵盛開的荷花，五蓮縣有了荷花的點(diǎn)綴就是最美的地方。

荷花作文 篇2

“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！边@是宋朝詩(shī)人楊萬里的詠荷佳句。其實(shí)，我也特別喜歡荷花。

夏天，正是荷花盛開、荷葉飄香的季節(jié)。

看，荷池中長(zhǎng)滿了綠綠的荷葉，一片片挨挨擠擠的，好象一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。透過密層層的荷葉，可見一根根墨綠的、長(zhǎng)著小刺的荷梗在水面上昂首挺胸。荷梗上小扇子似的萼片扇子似的萼片襯著亭亭玉立白里帶粉紅的荷花．荷花千姿百態(tài)，各不相同．花兒們有的全開了，露出了嫩黃的小蓮蓬；有的才綻開幾片花瓣兒，像是一個(gè)害羞的小姑娘，正向著行人微笑；有的還是含苞欲放的花骨朵兒，飽脹得馬上要破裂似的……

微風(fēng)習(xí)習(xí)，荷池泛起微波，荷葉和花朵也輕輕地?fù)u拽起來，好像在翩翩起舞，引來幾只蜻蜓在荷池上空飛舞嬉戲，這真是一幅高雅素潔的風(fēng)景畫?。?/p>

一場(chǎng)雨后，荷池又呈現(xiàn)出另一番景象，荷葉好像是一個(gè)個(gè)剛沐浴過的仙女，飄然玉立在池塘中．一陣微風(fēng)掠過，碧綠的大葉盤上一滴滴晶瑩透亮的小水珠似的滾來滾去，忽而東，忽而西，忽而又滾落進(jìn)池里……構(gòu)成雨后荷池的新景象．

我愛那艷麗無比、給人們帶來清香的荷花，因?yàn)樗阅瞧G麗的豐姿，裝點(diǎn)的人們的生活，美化了人們的生活．

荷花作文 篇3

暑假里的一天，天氣晴朗，我懷著高興的心情來到了公園。

公園里的一朵朵迷人的荷花，把我迷住了。輕輕地走向飄著一陣陣清香的荷花池邊，我仿佛看到了一個(gè)個(gè)少女，穿著粉紅色的衣裳，在荷花池里翩翩起舞。

我看到了，看到了一個(gè)個(gè)花骨朵兒，每一個(gè)都是含苞欲放的，像一只上當(dāng)了的小昆蟲，在敵人的窩里掙扎著，一片片碧綠的荷葉，在水面上停著，似一把把天然的大傘，荷葉上還有水珠，晶瑩剔透。讓人心生思思愛憐。

瞧!有只青蛙跳在荷葉上，還不停的"哇哇"叫呢!我看了看周圍的環(huán)境，看見一位小女孩在荷花池邊畫畫，她在很仔細(xì)地畫畫，好像在想："我的認(rèn)真畫畫，不然畫錯(cuò)了，就不漂亮了。"那荷葉上的露珠圓圓的，像是一顆永不熄滅的夜明珠，閃著金光，顯得這些龐大的荷葉更美了。

古人說的好："接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。"那一朵朵的荷花跳著優(yōu)雅的舞姿，摩肩接踵的人前來觀賞。

瞧!小女孩把畫畫好了，她畫的比荷花池里的荷花神氣，她的畫比真的還要美。

這些一朵朵的荷花不怕嚴(yán)寒酷暑，不怕狂風(fēng)暴雨。雖然，天天忍受那么長(zhǎng)時(shí)間，但它們還是挺著優(yōu)雅的身姿。我看著看著，不約而同的跳起舞來……

天色漸漸晚了，我停了下來，看見那位小女孩已經(jīng)離開了公園。我看了看荷花池，也依依不舍的離開了。

荷花作文 篇4

荷花在中國(guó)已有很長(zhǎng)久的歷史了.宋代詩(shī)人楊萬里曾詠詩(shī)贊嘆;'畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅.”

那高出水面的墨綠色的菏葉，像一把撐開的大傘;像一個(gè)個(gè)玉盤.一片片菏葉緊緊的貼在水面，一陣風(fēng)吹過，菏葉東倒西歪，泛起一輪輪浪濤，水珠晶瑩如碎玉般來回滾動(dòng).菏葉大小各異，有的大如圓盤，有的小如菜碟，有的看似蘑菇.

荷花更是千姿百態(tài).有的昂首挺胸，顯得十分神氣;有的低頭藏身，好象害羞的小姑娘;有的仰著圓圓的臉龐，露出微微的笑容.有的荷花只開了兩三瓣，有的荷花全開了，有的還是花骨朵，但好象飽滿的快要裂開似的.幾只蜻蜓站在荷花上.這不正是'小菏才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”嗎?荷花就象神話中的仙人托仙桃，底部白中泛綠，上部粉中透紅，好象一位遮面的少女.盛開的荷花大過菊花和牡丹.花瓣層層包裹著一團(tuán)嫩黃的花蕊，透過花蕊，露出淡綠色的蓮蓬.還惹的蜜蜂翩翩起舞.蓮蓬好象一個(gè)口朝天噴水器，剝開一看，里面就是一個(gè)個(gè)綠色的蓮子.

荷花是出淤泥而不染的，這就是荷花最可人之處.因此荷花自古以來被我國(guó)人民視為潔身自愛，品格高尚的象征.

我愛你，美麗動(dòng)人的荷花!

荷花作文 篇5

一縷縷陽光透過窗戶，照在我懶洋洋的身體上。在這寒冷的冬天，這么暖和的太陽并不多見?？梢哉f冬日里的陽光就像金子一樣寶貴，我打算去公園里晨跑。

我穿上運(yùn)動(dòng)服，愉快地向公園走去。晨曦中的公園格外安靜。就連平日里令人覺得吵的鳥叫聲，在這個(gè)好日子里也顯得特別清脆。我一邊跑，一邊欣賞著公園的美麗景色。不知不覺中，我來到了荷花池邊。只見荷花池里只有幾片早已枯黃的荷葉，連荷花的影都沒看到。

一晃，幾個(gè)月過去了，轉(zhuǎn)眼又到了夏天。我再次來到公園，直奔荷花池，想一睹荷花美麗的身姿。我駐足癡望著，如果不是我親眼看到，我絕不相信數(shù)月前的那番蕭瑟景象。

但見，荷花池中生機(jī)勃勃，荷葉浮在水面上，荷花亭亭玉立地站在荷葉叢中。有的像一個(gè)害羞的小姑娘，遲遲不肯綻放出燦爛的笑臉；有的已經(jīng)開了兩三瓣，努力爭(zhēng)取著早日開放；有的已經(jīng)全開了，露出了黃色的花蕊。

我站在池邊，嗅著荷花的淡淡清香。一個(gè)不經(jīng)意的一瞥，我注意到池中的水，非常渾濁。這時(shí)我才懂得了什么叫“出淤泥而不染，濯清漣而不妖?！焙苫▊兣﹂_放，不是為了功名利祿，而是想讓整個(gè)公園充滿清香，把池水點(diǎn)綴得更加美麗，想讓世人看到它們那曼妙的身姿，嗅到它們的淡淡清香，心曠神怡之余，產(chǎn)生親近自然，呵護(hù)美好的感情……

荷花作文 篇6

七月中旬的查干湖，近看波光漪漪，不像大海波濤起伏海浪翻飛。遠(yuǎn)望水天相接，浩渺無邊。我坐在竹筏上慢慢的漂游，舉目搜尋不經(jīng)意間望見遠(yuǎn)處有一大片荷花，隱約可見在碧葉間點(diǎn)點(diǎn)花紅相連，隨風(fēng)擺動(dòng)。有三三兩兩的竹筏向那一片荷花撐去，不時(shí)歡聲笑語隨風(fēng)飄來-------

近了，近了-------好大好大的一片荷花啊。它們競(jìng)相開放，有粉的、有白的、有怒放著笑臉的、有欲語還休的------“荷花嬌欲語，笑入鴛鴦浦”。半舒半卷不與春爭(zhēng)艷，綻開如夢(mèng)嫵媚飛翔，唐詩(shī)宋詞也勾勒不出荷花的神韻，馨香彌漫著空氣，讓我魂夢(mèng)總相依-----。第一次看見真實(shí)的荷花，言辭技窮不知該用什么樣的語言來描述荷花的清雅脫俗------此時(shí)只能借用周敦頤詩(shī)來抒發(fā)我對(duì)蓮花情懷了，“----不枝不蔓，亭亭玉立，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉---”。在一朵含苞待放的花骨朵上，一只蜻蜓展著翅膀站在上面，在夕陽的斜照下，又給這一池荷花平添了幾分情趣，幾分意境。

幾近黃昏，游人已經(jīng)稀少。我坐在竹筏上靜觀荷花不忍離去------一朵蓮，凌波微步，開在黃昏月將升起時(shí)。象一位素衣的仙子，曼舞輕歌在綠綠的荷葉上，當(dāng)空舞長(zhǎng)袖，月照花影移。田田荷葉擎綠傘，湖面哇聲亂-------。濃濃的黃昏里，竹筏緩慢的向岸邊駛?cè)?，斜陽里，見荷花，被風(fēng)吹-------風(fēng)來花影亂，風(fēng)過水含香。夢(mèng)隨流水漸行漸遠(yuǎn)去為還，不知天上人間。

那一次賞荷，是應(yīng)朋友之邀，已經(jīng)是八年前的事了。

今晚不知為何，想起了查干湖，想起了查干湖的荷花。人生會(huì)有很多朋友，但是知己難求。我與朋友十七歲初三一路走來，到現(xiàn)在二十余載。彼此的生活都經(jīng)歷過酸甜苦辣、榮辱坎坷。但是否我們彼此都沒有背叛過，這一份情如姐妹的友誼呢？是否許多事都做得心安理得問心無愧呢？曾經(jīng)很近，現(xiàn)在由于一些人一些事，都心照不宣的已經(jīng)疏遠(yuǎn)?；蛟S對(duì)人應(yīng)該多一份關(guān)愛，少一點(diǎn)指責(zé)、多一些理解，少一點(diǎn)苛求。應(yīng)該把情感放在自由的空間，寬待他人就是寬待自己，寬待心靈。過去的歲月沒有回程，愿我有蓮花一樣的胸懷，坦蕩寬容的接納他人的過失，細(xì)心找尋自己的不足，與人和善胸懷寬廣快樂幸福的生活。

荷花作文 篇7

期末考試完的第一天，媽媽說：“今天是荷花節(jié)，我們?nèi)タ春苫ā薄?/p>

我們要去看荷花的地方是孟津，在車上我就想著荷花是滿池塘的盛開著，看著非常美麗，到了目的地，我首先看到的荷花園的大門，想到里面肯定是萬畝荷花盛開，進(jìn)去一看荷花開的很少，它的顏色有淺粉的，深粉的，白色的。爸爸去摘了一片荷葉，媽媽往荷葉上倒了幾滴水，姐姐拿著荷葉在那兒晃了晃去，水珠就在上面跑來跑去，看著真好玩，我也拿起荷葉看到荷葉上的水珠，就像珍珠一樣滾來滾去。

荷花雖然沒有看到多少，但是我們看到了一些好玩的地方，玩得很開心。我們?cè)谝患肄r(nóng)家小店，吃到了一些當(dāng)?shù)氐奶厣恕?/p>

今天玩得很開心，吃的也很好。下回我還想來這里玩。

荷花作文 篇8

　下午，我來到臨平公園荷花塘看荷花。真不巧，剛到荷花塘，就下起了小雨。我不甘心，坐在亭子里欣賞起荷花來。

池塘里有三處荷花，每一處都簇?fù)碇叹G碧綠的荷葉。荷葉挨挨擠擠的，有的高出池面，像一把把綠色的大傘；有的緊貼池面，像是鋪在池面的一張綠毯。

小雨點(diǎn)像斷了線的珍珠落在荷葉上，變成了一顆顆小小的水珠。風(fēng)兒輕輕地吹過，小水珠在荷葉上滾來滾去，笑瞇瞇地說：“風(fēng)姐姐，你看！荷葉是我的搖籃?！彪S著小水珠的增多，有些荷葉慢慢地向一邊傾斜。小水珠吧嗒吧嗒地落到了池塘里，一會(huì)兒就不見蹤影了。荷葉在在雨清洗過更加碧綠。

我在荷花池里找啊找，咦？怎么沒有荷花呀！仔細(xì)一看，原來啊，荷花就躲在荷葉的下面呢。有紅的，有粉的，還有白的。一朵有一朵的姿態(tài)，有的才只有一個(gè)青里泛白的花苞，嬌羞欲語，含苞欲放；有的只開了一半，展開兩三片花瓣；有點(diǎn)花瓣全展開了，有幾片花瓣散下去，露出了一個(gè)綠色的小蓮蓬。風(fēng)兒一吹，一個(gè)個(gè)剛洗完澡的害羞小姑娘，在荷葉在翩翩起舞呢！

荷花真美！我愛荷花，更愛雨后的荷花。

荷花作文 篇9

　金湖縣有個(gè)美麗的地方叫荷花蕩，它位于該縣的閔橋鎮(zhèn)境內(nèi)，緊依美麗的高郵湖，距淮安市區(qū)約120公里。荷花蕩三面環(huán)湖，總面積足有二十平方公里。

早晨爸爸開著車，帶著我們?nèi)ズ苫ㄊ帯Ｆ囋诨唇鸸飞巷w馳，透過窗外，頭頂上的白云飛快的舞動(dòng)著，變化成各種圖案，一會(huì)兒像雄雞，一會(huì)兒像奔跑的兔子，一會(huì)兒又像兇猛的老虎美麗極了！

來到了荷花蕩，放眼望去，全都是滿眼的荷葉，中間還夾著一些帶有點(diǎn)碧綠的新葉，微風(fēng)吹來，荷葉翻滾，就像綠色的海洋。最讓我驚喜的是，荷葉中間還點(diǎn)綴著形態(tài)各異的荷花，白的，有黃的，有紅的，有還有粉的

我們沿著鋪滿石階的小路向觀景橋走去，路邊都是小販在叫賣著荷花蕩的各種特產(chǎn)，有荷葉、有菱角，還有蓮蓬。我們買了一些菱角，邊走邊吃，剛出鍋的菱角香噴噴的，好吃極了！

突然天上的白云變成了烏云，下起了雨，雖然現(xiàn)在是伏夏，但這里的雨不大，如煙如絲！游人們都不躲閃，只有三兩個(gè)孩童在雨中奔跑著！我們?cè)僮呓恍┤タ?，已?jīng)展開的荷葉像許許多多的碧綠的大圓盤，荷葉上滾動(dòng)著一粒粒晶瑩的水珠，圓盤盛珍珠，好一幅美麗動(dòng)人的圖畫！再看那可人的荷花，有的花瓣全都展開了，露出了嫩黃的蓮蓬，有的是半開的，還有的是沒開的花骨朵兒，千姿百態(tài)，楚楚動(dòng)人。

我們來到了荷蕩深處的一個(gè)涼亭，涼亭兩側(cè)書有詩(shī)句：酒沽橫蕩橋頭月，茶煮青山廟后泉。爸爸告訴我，這是宋代大詞人蘇東坡在中秋時(shí)節(jié)行舟夜泊在這里，飲酒賞月，興之所至，留下了的千古佳句。

時(shí)間過得真快，旅游結(jié)束了。我真的不想離開啊！

荷花作文 篇10

我喜歡桂花，喜歡它的十里飄香的芬香，喜歡它的“昨夜西池涼露滿，桂花吹斷月中香”；我喜歡菊花，喜歡它的賞心悅目的淡雅，喜歡它的“滿園花菊郁金黃，中有孤叢色似霜”；我喜歡牧丹，喜歡它的、冠絕群芳，喜歡它的“何人不愛牡丹花，占斷城中好物華”；我喜歡梅花，喜歡它的凌風(fēng)傲骨、堅(jiān)強(qiáng)不屈，喜歡它的“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自看，遙知不是雪，唯有暗香來”；但是我更喜歡“花中仙子”荷花，喜歡它的風(fēng)度翩翩、氣宇不凡，喜歡它的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。

看，荷池中長(zhǎng)滿了綠綠的荷葉，一片片挨挨擠擠，好象一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。透過密密層層的荷葉，可見一根根墨綠的、長(zhǎng)著小刺的荷梗在水面上昂首挺胸。荷梗上上小扇子似的萼片襯著亭亭玉立、白里帶粉紅的荷花，荷花千姿百態(tài)，各不相同?；▋簜冇械娜_了，露出了嫩黃的小蓮蓬；有的才綻出幾片花瓣兒像一個(gè)害羞的小姑娘，正向著行人微笑，有的還是含苞欲放的花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的……

當(dāng)然，紅花還需綠葉襯。一片片碧綠的荷葉，如同一只只耀眼的翡翠盤，托起冰肌玉骨的荷花。荷葉的美，美在它使人神清氣爽的墨綠；荷葉的美，美在它細(xì)細(xì)幽幽幾乎不被人覺察到的芬芳；荷葉的美，更美在它無怨無悔，兢兢業(yè)業(yè)的奉獻(xiàn)。試想，如果沒有荷葉的無窮碧，哪里來荷花的別樣紅？它們的美，只有在它們?nèi)跒橐惑w時(shí)，才能真正展現(xiàn)出來。荷花嫵媚，荷葉清雅，讓人覺得那么愜意，自在。

我愛荷花，愛她的淡淡清香，愛她的亭亭玉立，愛她的嬌媚容顏，更愛她的出淤泥而不染，濯清漣而不妖的高潔品質(zhì)。

夏季的早晨，天氣有些炎熱，偶然間，我發(fā)現(xiàn)一池美麗的荷花。這荷花，禁不住驚嘆它們的美麗。

走近池邊，一片誘人的綠色映入我的眼前簾。在那平靜的水面上，鋪滿了翠綠色的荷葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，想一塊翠綠色的地毯。微風(fēng)拂過，鑫香陣陣，沁人心脾，令人流連忘返。我不禁吟起了楊萬里膾炙人口的詩(shī)句：“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！?/p>

一陣風(fēng)吹來，把荷花吹的擺來擺去，好像在向我招手。風(fēng)停了，水珠滾來滾去，最后聚集在一起，越發(fā)亮晶，這美麗的荷花，真的是讓我心曠神怡，令我流連忘返，好像永遠(yuǎn)呆在這種世界中。

這滿池的荷花，生出了無限的夢(mèng)幻般的詩(shī)情畫意，也催生出我對(duì)荷花的喜愛之情。

不知不覺在這里駐足了很久，當(dāng)我依依不舍得離開它時(shí)，他的每已我的心里揮之不去。

荷花作文 篇11

春天的桃花嫵媚動(dòng)人,秋天的菊花五彩繽紛,冬天的臘梅不畏嚴(yán)寒。而我最喜愛的是清麗脫俗的荷花。

夏天來到荷花池，首先映入眼簾的是一大片一大片綠油油、挨挨擠擠的荷葉。一片片碧如翡翠，像一個(gè)個(gè)大玉盤。一陣風(fēng)吹來，荷葉發(fā)出“沙沙”的聲響，像一個(gè)個(gè)小伙伴在竊竊私語。仔細(xì)一看，荷葉上還有一顆顆小水珠，在陽光的照耀下，一閃一閃地發(fā)出光芒，像一顆顆亮晶晶的珍珠。小青蛙跳到荷葉上，一顆顆“珍珠”和我們玩起了捉迷藏，“嘀嗒”一聲掉進(jìn)了水中。

在荷葉叢中，開出了一朵朵妖艷的荷花。花瓣粉得像一片彩霞，橢圓橢圓的。荷花完全盛開了，露出了嫩黃的小蓮蓬和一絲絲的花蕊，像一位位亭亭玉立的仙女站在清澈的池塘里。還有些含苞含苞待放，粉中泛白，像一枝枝毛筆倒插在水中，又像一個(gè)個(gè)鼓鼓的錦囊。還有的半開半閉，只有兩三片花瓣散落下來，頂部已經(jīng)有點(diǎn)兒打開了，像一只小鳥張著一張尖尖的小嘴在叫“媽媽，媽媽，給我吃！”一陣微風(fēng)吹過，一股股清香彌漫在我們身邊，使人心曠神怡。

荷花雖然美麗，但并不嬌貴，古人用“出淤泥而不染”來描寫荷花的圣潔，高貴的品質(zhì)，我更喜愛荷花了！

荷花作文 篇12

在外婆家的附近有一片池塘，每當(dāng)夏天來臨時(shí)，這里就成了展現(xiàn)荷花婀娜多姿的舞臺(tái)。每當(dāng)清風(fēng)吹過，荷花就跳起舞來，那碧綠的荷葉也搖著腦袋，還不時(shí)滾下水珠，奏出淅淅瀝瀝的歌曲。因此，每當(dāng)放暑假時(shí)，我都要去外婆家住上幾天，目睹荷花的美貌。瞧，今天，我又來到了外婆家，來觀賞這美麗的荷花。剛下車，我就迫不及待地去找哥哥，叫他帶我去看荷花。哥哥聽了，爽快地答應(yīng)了。我和哥哥興高采烈地來到大池塘邊，那清清的水中已露出荷葉尖尖的角，翠綠翠綠的，就像一支插在水中的毛筆，讓人有說不出的清爽的感覺。剛剛出生的小蜻蜓也停在荷葉尖，觀賞著這美麗的風(fēng)景，不禁讓我聯(lián)想起：“小荷才露尖尖角，早上蜻蜓立上頭”這首詩(shī)；還有那一片片圓盤似的荷葉，有的高出水面，有的貼在水面，高高低低，鋪滿了池塘。

葉子上，水珠在陽光下熠熠生光，像一顆顆晶瑩透亮的珍珠。荷葉之間各種姿態(tài)的荷花亭亭玉立：有的還只有小花苞，尖兒紅紅的，好像誰在上面抹了一層薄薄的粉；有的含苞欲放，花瓣之間可見開放的縫隙；有的已經(jīng)開放，正迎著和風(fēng)舒展著自己美麗的身軀。荷花比別的花大多了，外面是深紅的，里面逐漸變成粉紅色，花瓣的尖更紅一點(diǎn)兒。微風(fēng)吹拂，那紅的似火，粉的似霞，白的似雪的荷花及碧葉隨風(fēng)婆挲搖曳，睡蓮也在夢(mèng)中翩翩起舞。日至中午，陽光下，池塘里金燦燦的，真是“映日荷花別樣紅”?。?/p>

荷花作文 篇13

美麗的荷花就是我最鐘愛的花，荷花有水里玉蘭的美名。古人還欽佩荷花:天連葉無限碧，日荷花映另一紅。

夏天是荷花盛開的季節(jié)，趕到池邊，香氣撲鼻的香氣迎來，看著這么多荷花，粉霞似的，白雪似的，鋪在胡子上，形狀完全不同?？粗浅靥晾镅艥嵉纳徎?，有的想煮，有的害羞的少女，有的長(zhǎng)得像火一樣高，有的像賈絲婷玉立的美少女，有的做成兩三片花骨朵，在青翠的點(diǎn)心下，顯得更美麗討人喜歡了。菏葉像一個(gè)個(gè)翠綠大園盤。一陣微風(fēng)拂過，幾枝荷花還神氣十足的搖擺不定起來，猶如一位位衣著翠綠色長(zhǎng)裙的小仙女已經(jīng)翩翩飛舞。

看到這么多荷花，一朵花在水面上呈現(xiàn)出自己，那是多么美麗，宛如風(fēng)景如畫，那白色中一朵朵開著紅荷花，出現(xiàn)了粉綠色的小蓮蓬?？粗粭l條小魚再荷花下開心的手機(jī)游戲，那么美麗的景色便是繪畫大師也畫出不來那么惟妙惟巧的界面。

荷花對(duì)大家的用途十分大，荷花凋落了，外露了里邊的小蓮蓬，蓮籽是十分爽口的營(yíng)養(yǎng)保健品，對(duì)我的身體十分有利，還能當(dāng)藥。生長(zhǎng)發(fā)育在淤泥中的連藕，也靜靜地為大家作出了奉獻(xiàn)，可作為蔬菜水果，也可做成蓮藕粉，全是大家鐘愛的食品類。荷花生在淤泥中，嬌艷而不俗。

荷花作文 篇14

荷花

“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！边@句詩(shī)出自宋朝人楊萬里的《詠荷》佳句。其實(shí)，我也特別喜歡荷花。

夏天，烈日炎炎，照的人汗流浹背，無精打采，但正是荷花盛開的季節(jié)，也是荷花飄香的季節(jié)。

我跟隨爸爸媽媽來到了荷花園，看！荷花池中長(zhǎng)滿了綠綠的荷葉，一片片挨挨擠擠的，好像一個(gè)碧綠的大圓盤。透過密密層層的荷葉，可見一根根墨綠的，長(zhǎng)著小刺的荷梗在水面上昂頭挺胸。荷梗上小扇子似萼片襯托著亭亭玉立白里帶粉的荷花，荷花千姿百態(tài)，各不相同?；▋簜冇械娜_了，露出嫩黃的小蓮蓬；有的才綻開幾朵花瓣兒，像一個(gè)害羞的小姑娘向路過的行人微笑；有的還是含苞欲放的花骨朵，飽脹得馬上要破裂似的……

微風(fēng)乍起，荷池的表面泛起了一層層的漣漪，荷葉和荷花也輕輕的搖曳起來，好現(xiàn)在翩翩起舞，引來幾只蜻蜓在荷池上空飛舞翩躚，這真是一幅高雅素潔的風(fēng)景畫呀！

一場(chǎng)雨后，荷花池又呈現(xiàn)出另一番景象，荷葉好像一個(gè)個(gè)剛淋過雨的仙女，亭亭玉立在池塘中。一陣微風(fēng)掠過，碧綠的大葉盤上一滴滴晶瑩透亮的小水珠珍珠似的滾來滾去，忽而東，忽而西，忽而又滾落進(jìn)池塘里——構(gòu)成雨后呵斥的新景象。

荷花出於泥而不染，它無私地把清香奉獻(xiàn)給人們，它用那艷麗的豐姿裝點(diǎn)了人們的生活，美化了人們的生活。我愛那美麗的荷花，我更愛荷花那無私奉獻(xiàn)的精神。

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荷花作文 篇15

那荷花又盛開了。

一眼望去，只見漫無邊際的荷葉、荷花，花兒怒放在碧波蕩漾的湖上，開的燦爛，開的輝煌。

荷花滿池都是，像極了一個(gè)披肩，粉色的大披肩，是用粉色的花織成的，綴著的流蘇是無數(shù)碧綠的荷葉。微風(fēng)中，巨大的披肩在閃閃發(fā)光，那是荷花與荷花之間小小縫隙里里露出的，閃著粼粼光華的碧水，在伸出手迎接著太陽的撫摸。滿池的荷花在輕輕蕩漾，粉色花朵輕搖，像一葉小舟，行駛在萬千碧波之上，又像會(huì)飛的蓮座，輕盈地飄在綠海之中。

盛開的花兒，仿佛進(jìn)入了忘我的境界，她們感受不到周圍賞花的人群，感受不到人們對(duì)她們發(fā)出的由衷的贊美。它們只感受到了怒放的自己、怒放的同伴們。

我在開花！

我要開花！

我愛開花！

風(fēng)兒仿佛向人們傳達(dá)了花兒們的話語，一池?fù)u擺的荷花在吶喊著，她們充滿生機(jī)活力的聲音，只有用心才能感受得到。

我俯下身，輕輕捧起一朵荷花，她頓時(shí)不再搖動(dòng)，我看清了了她漂亮的臉。

她美的無法用言語形容，我根本想不出最適合她的比喻。與她本身相比，我的描述是多么粗俗、平庸。她像一葉小舟，行駛于茫?；êＶ?；她的花瓣是帆，是粉色水晶雕成的精美的帆；她的花蕊是槳，是黃色翡翠雕成的動(dòng)人的槳；她的蓮蓬是艙，里面裝的是生命之果；這精美的小船將永遠(yuǎn)航行于愛她的人心上，也將把生命的美好祝福帶給每個(gè)看到她的人。這樣想著，我向花下面看去，碧波之下，是深不見底的淤泥。那精美的荷花，從那里生出，從那里長(zhǎng)大。

記得第一次看見荷花時(shí)，我驚訝與她的美麗，好奇于她的顏色。她從污泥中伸出，卻有如此鮮艷亮麗的色彩。

再長(zhǎng)大些，我學(xué)到了“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，知道了這代表荷花的純潔之美和高雅情趣。

現(xiàn)在，不知見過多少次荷花后，我終于明白了一個(gè)真理：只要有決心、有勇氣，再難的事也終會(huì)辦到，就像從黑泥里生出的荷花依然能綻放美麗的光彩！

把荷花輕輕扳過來，我把她貼在心上。純潔、美麗的她會(huì)使我永生難忘。

荷花作文 篇16

我喜歡迎春花，因?yàn)樗怯哟禾斓氖拐?；我喜歡菊花，因?yàn)樗偵钤诓黄鹧鄣牡胤?，是那么謙虛，那么可愛；但我最喜歡的仍然是荷花，因?yàn)楹苫ㄊ悄敲吹募儩?，那么的美麗，那么的惹人喜愛，更重要的是荷花的出淤泥而不染，我們做人也要這樣。

荷花生長(zhǎng)在池塘里，池塘里的水是那么的臟，而荷花從那么臟的水里長(zhǎng)出來卻一塵不染，干干凈凈的，還是那么的美麗。

荷花的花苞讓我想到了一首詩(shī)：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。多么有趣的畫面?。『苫ǖ念伾粌H有淡粉色的，還有白色的。它的顏色就已經(jīng)那么美了，更何況它的樣子呢！

荷花盛開時(shí)，真像仙女下凡那樣??！荷葉也覺得荷花美極了，把荷花團(tuán)團(tuán)圍著，搶著荷花給它們簽名拍照呢，荷花姑娘被這熱情擋著想出去也出不去呀！

荷花成熟時(shí)，它的花瓣中間就長(zhǎng)出一個(gè)大蓮蓬，里面整整齊齊地住著許多蓮子寶寶，待到蓮子成熟后，味道美極了，許多人都喜歡吃。

荷花呀，你是那么的純潔，那么的美麗，那么的謙虛，而且你不僅讓人聞到你的芳香，看到你的美麗，還讓人品嘗到你的美味。純潔美麗的荷花，我愛你！

荷花作文 篇17

　我喜歡的花有很多很多，有艷麗的玫瑰，淡雅的百合，香氣宜人的茉莉花，姹紫嫣紅的海棠花，而我最喜歡的是荷花。

天到了，荷花在不知不覺中悄然盛開了。每年我都要去人民公園的荷塘邊看荷花。還沒到荷塘邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，空氣中一股清香撲面而來，那便是荷花的香味了，令人心曠神怡，恍如誤入世外桃源。

近看，一片片荷葉連在一起，就像綠色的海洋，讓人心生陶醉，疲憊煩惱的心情一下就明朗起來。荷花開了，有的只是花骨朵兒，有的半開著，有的已經(jīng)勃然怒放了，片片花瓣如月牙，似小船，讓人驚嘆大自然的杰作。放眼望去，整個(gè)荷塘里一片姹紫嫣紅。

如果下雨了，雨中的荷塘別有一番詩(shī)意。一顆顆晶瑩剔透的水珠在荷葉上滾來滾去，像一個(gè)個(gè)頑皮的娃娃在荷葉上做游戲，可愛極了。過一會(huì)兒幾只蜻蜓飛到了花骨朵上，讓我想起了一句詩(shī)：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！?/p>

荷花不僅美麗，它的作用也有很多，比如說荷葉可以泡茶做中藥，蓮藕可以吃。蓮子是清涼解暑的最好食品，總之它的身上全是寶，我喜歡荷花，不僅是因?yàn)樗拿利惡陀猛?，而是它出淤泥而不染和潔身自好?美德。

荷花作文 篇18

有史以來，人們都用出淤泥而不染來贊頌荷花。但我認(rèn)為這句話太貶低淤泥了。為什么人們總是認(rèn)為淤泥是在污染荷花呢？

淤泥不但沒有污染荷花而且養(yǎng)育了荷花。為了讓荷花開得更美麗，更茁壯，它們沉在水下，默默地奉獻(xiàn)出自己的一切，卻從來不求贊頌，不求索取，也從不計(jì)較自己的得失，甚至還要忍受別人的批評(píng)和指責(zé)，這種精神多么偉大！的確，從外表看，淤泥不美，但沒是不能只看外表的，世界上的東西往往是因?yàn)閭ゴ蟛棚@得美麗，而不是因?yàn)槊利惗@得偉大。

荷葉，作為陪襯荷花的使者，它們也具有默默奉獻(xiàn)的精神。這種精神也是偉大的，也受到人們的贊頌。可荷葉至少能讓人們發(fā)現(xiàn)，贊頌，至少不會(huì)受到非議和評(píng)論?？捎倌嗄?？辛辛苦苦養(yǎng)育了荷花，得到的卻是一大堆批評(píng)和誤解，但它們從來都是無怨無悔，依然那么至誠(chéng)地奉獻(xiàn)出自己的一切。

荷花為大自然奉獻(xiàn)美的精神是可貴的，荷葉默默無聞地陪襯荷花的精神是難得的，而它們賴以生存的沃土--淤泥則更崇高，更偉大。我想大家也一定會(huì)欣賞這種無言的美，博大的美，深沉的美，以及其中包含的--人間最大的精神。

我們要不計(jì)較個(gè)人的得失，才是最偉大的！最令人敬佩的！人生是曲折的，是不可能不受委屈的，可人應(yīng)有自己的信念。

最終你會(huì)成功的??！~``

荷花作文9篇

您了解寫好作文的核心要點(diǎn)嗎？作文是記錄生活的意義和價(jià)值的證明，寫作是用筆揮灑情感和思想的方式表達(dá)個(gè)人心得和體會(huì)。注意觀察身邊的人和事情會(huì)幫助我們更好地寫作文。如果您對(duì)“荷花作文”感興趣，欄目小編為您推薦這篇文章。在這里，我們提供了一些有用的信息供大家參考借鑒！

荷花作文(篇1)

今天上午，我們作文課的老師要帶我們?nèi)ニ暮９珗@觀察荷花。

一進(jìn)門我就聞到了一陣清香。我趕緊往荷花池邊跑去。哇！荷花已經(jīng)開了不少了，這些美麗的荷花是紫色的。荷花的梗硬硬的，花瓣軟軟的，摸起來無比脆弱，仿佛一碰就落下來了。荷花聞起來比玫瑰花和菊花還要香。

看！一個(gè)個(gè)開放的荷花，就像是我們洗澡用的花灑。未開放的荷花縮在水里，就像它們正在泡溫泉呢！

美麗的荷花、小魚、小蝌蚪還有青蛙，把漂亮的花蝴蝶給吸引過來了，蝴蝶們紛紛起舞，好像正在開聚會(huì)呢。

看！圓圓的荷葉挨挨擠擠，就像一把把綠色的傘，荷花池里有許許多多的小魚和小蝌蚪，看，哪還有幾只青蛙呢！

下雨過后，荷花池里傳來了青蛙的叫聲，“呱呱呱，呱呱呱”它們好像正在唱歌呢。

一陣微風(fēng)吹來，池里的荷花就像正在跳舞呢！池里的青蛙重重的敲起荷葉，好像正在打鼓呢！

這里的荷花無比美麗，美麗得足夠把你陶醉在里面，你會(huì)感覺到自己就是這些美麗的荷花。

喜歡荷花的同學(xué)們，請(qǐng)來四海公園吧！

荷花作文(篇2)

荷花不及牡丹的國(guó)色天香，不及月季的嬌艷欲滴，不及桂花的芳香怡人，不及玫瑰的姿態(tài)迷人。但是我最喜歡的還是荷花。

在我的外婆家有一片荷塘。

六月，炎炎夏日。伴著落日的余暉，我獨(dú)自一人來到荷塘。頓時(shí)，我驚呆了！因?yàn)樵谖业拿媲笆菬o盡的碧綠，其中又點(diǎn)綴著團(tuán)團(tuán)紅火。真像是一個(gè)個(gè)亭亭玉立的仙女在碧玉中翩翩起舞。風(fēng)一吹，荷花沁人心脾的香味飄進(jìn)我的鼻子里，是那樣的好聞！我本來是在欣賞荷花動(dòng)人的舞姿，直至黑暗的到來，我才依依不舍離開，但腦海中依然在回憶著荷花仙女們動(dòng)人的舞姿。

因?yàn)樯蠈W(xué)的原因，我很久沒有回外婆家。只有在暑假的時(shí)候才回了一次外婆家?？赡菚r(shí)已是初秋了，荷塘早已成了蓮塘，蓮塘中有幾個(gè)人正在彎腰采蓮，外婆也不讓我下去，只讓我在岸上觀望。這讓我感受到了勞動(dòng)人民的樸實(shí)無華。

從那次以后，我天天想著快點(diǎn)放假，這樣就可以回外婆家，欣賞荷花仙女們的舞姿了。

終于放假了，我又回到了外婆家，但我看見的卻是滿塘的枯荷，荷花把青春和美麗留給了六月，自己卻被歲月雕刻成了一尊雕像。有許多荷花可能不愿把青春和美麗留在六月，可它們不得不向歲月屈服。

荷花，你把美麗留在了六月，把蓮子留在了八月，把蓮藕留在了十月，而你卻永遠(yuǎn)地留在了我的心里。

荷花作文(篇3)

有人喜歡芳香的桂花，有人喜歡艷麗的牡丹，還有人喜歡傲雪的荷花，而我卻對(duì)荷花情有獨(dú)鐘。

在熱烈的六月，荷葉挨挨擠擠，各個(gè)青翠欲滴，像個(gè)大圓盤，荷花就在這些大圓盤之間冒出來，發(fā)出淡淡的清香。荷花從不和別的花爭(zhēng)奇斗艷，也不和別的花比美，只是孤獨(dú)地立在水中，默默無聞地站著，站在水里，站在風(fēng)里，站在雨里。送走一個(gè)晚霞，又迎來一個(gè)朝霞。雖然，它的生命是很短暫的，只能過一個(gè)夏季，但人們都記住它代表正直、光明、善良和真誠(chéng)。夏天很快就過去了，荷花凋謝了，裸露出了嫩綠的小蓮蓬。

荷花的用處很多很多。豐收的季節(jié)里，小蓮蓬里的小蓮子，可以用來泡茶、熬湯、降火等功能，荷葉就像一把小雨傘，可以用來包荷葉雞、荷葉飯。長(zhǎng)在泥里的果實(shí)蓮藕，可以用來做菜，美容養(yǎng)顏

我愛著美麗又用途多多的荷花！

荷花作文(篇4)

一陣?yán)子赀^后，空氣清新，我和爸爸媽媽一起去云龍湖散步。云龍湖涼風(fēng)習(xí)習(xí)，使人心曠神怡。云龍湖里的荷花更是吸引了我的目光。

片片荷葉翠色欲滴，像一把把綠色的大傘。有時(shí)，露珠在上面滾來滾去，把荷葉當(dāng)作自己的搖籃。有時(shí)蜻蜓停在上面，把荷葉當(dāng)作“停機(jī)場(chǎng)”；青蛙跳到荷葉上，把荷葉當(dāng)成自己的舞臺(tái)，“呱呱”叫個(gè)不停。小魚也不甘寂寞，不時(shí)在荷葉下嬉戲，它們把這里當(dāng)作自己的游樂場(chǎng)。

荷花的顏色非常多，白的、紅的、粉的、黃的，讓人目不暇接。荷花姿態(tài)萬千，有的完全盛開，像觀音的寶座；有的才展開兩三片花瓣，引來了一只只小蜜蜂；還有的含苞待放，像一位嬌羞的少女……荷花數(shù)不勝數(shù)，看看這一朵很美，看看那一朵也很美。一朵朵荷花在風(fēng)中搖擺著，像一個(gè)個(gè)在翩翩起舞的舞蹈家。

媽媽告訴我，荷花全身都是寶。荷花可以吃，還可以泡茶。蓮心是藥物，可以清熱解毒。荷葉能包米粉肉，也可以泡茶。蓮藕可以充當(dāng)人們的美食。荷花毫無私心，它把自己渾身上下的寶貝全奉獻(xiàn)給了人類。

聽了媽媽的話，我不由地吟誦起了周敦頤的《愛蓮說》：予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉……

荷花作文(篇5)

夏天到了，荷花開了，我和媽媽一起興高采烈地乘車去西湖觀看荷花。我們來到了美麗得西湖邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聞到了一陣陣芬芳撲鼻得花香。我們走啊走，眼前就出現(xiàn)了一片“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅”得風(fēng)景。來觀賞荷花得游客人山人海，非常擁擠，大家都在迫不及待地拍照片。

夏天是荷花盛開得季節(jié)，來到湖邊，看著這么多荷花，有得含苞欲放，有得亭亭玉立，有得剛剛露出了小臉，還有得荷花已經(jīng)盛開了。荷花可真美麗啊!紅得像翔云火炬，白得像雪，粉紅得像早上初升得太陽。這么多得荷花真是五彩繽紛、千姿百態(tài)。

荷葉上有蜻蜓，有水蜘蛛，還有水螳螂，它們正在玩游戲。荷葉是碧綠碧綠得，又大又圓，像一把把撐開得太陽傘。

荷花凋謝后，就會(huì)有美味可口得蓮子。還有生長(zhǎng)在污泥中得蓮藕，是美味可口得蔬菜，也可做成藕粉。

荷花作文(篇6)

每到夏日，一些清水池塘的荷花就會(huì)盛開。荷花在我心中獨(dú)特的魅力，是比牡丹、玫瑰等一些鮮欲芳香的花更高勝一籌的。夏日，站在西湖橋上，俯瞰整個(gè)湖，正如詩(shī)中所說：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。一陣微風(fēng)拂過，波從池塘另一頭漾來，荷花稍稍俯身一下，隨即又直立起來，荷花是從蓮葉中捧出來的一枚寶石。

這里的荷花大多是白色的，只有少數(shù)是粉色，粉色荷花也只是一抹淡妝。那荷花的底部又白又嫩，真像一個(gè)害羞的姑娘。

荷花的莖是最最辛苦的，它一定能感受得到那些碩大的荷花與厚重的花蕾。對(duì)于那一根根纖細(xì)的莖來說是一個(gè)多么巨大的壓力，但它卻還是無怨無悔，堅(jiān)持了下來，于是才有了周敦頤的《愛蓮說》中的：中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植。的美譽(yù)。于是莖成就了荷的美貌與高潔。

荷花是一種絕不隨波逐流的花，當(dāng)人們談?wù)搫e的鮮花的時(shí)候，它一聲不響，仍是不抖不動(dòng)。荷花還是一種懂得感恩的花，晶瑩的露珠在荷葉上滾來滾去地去滋潤(rùn)它，滋潤(rùn)后，荷花總是恭敬是彎著身子，讓那顆滋潤(rùn)過自己的露珠還回大自然。

荷葉是荷塘的浮舟一只，那圓潤(rùn)的葉片是忠厚、心甘情愿地在下面陪襯，荷葉的葉面上有一層薄薄的蠟質(zhì)，保證了它能出淤泥而不染，濯清漣而不妖，也正是這一片一片相蓮的荷葉在西湖開辟了一片新的天地綠色的海洋，幾十畝的湖面被荷葉遮得嚴(yán)絲合縫。那碧綠的荷葉在風(fēng)姑娘的輕輕逗弄下輕柔而有節(jié)奏地緩緩地跳躍著，這些荷花從令人萌生希望，具有生機(jī)的綠色，給人以一種美的享受。

我愛荷花，愛西湖的荷花。是你在烈日炎炎的夏天，給了我們的輕爽，是你在我的心里增添了絲絲生趣，是你讓我明白了這種堅(jiān)貞不屈、不慕名利的精神，我的心里會(huì)永遠(yuǎn)記住你的這種精神，我們青少年也像荷花一樣，在春風(fēng)的沐浴下，茁壯成長(zhǎng)。

荷花作文(篇7)

狀物：荷花

“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！边@句詩(shī)出自宋朝人楊萬里的《詠荷》佳句。其實(shí)，我也特別喜歡荷花。

，烈日炎炎，照的人汗流浹背，無精打采，但正是荷花盛開的，也是荷花飄香的。

我跟隨媽媽來到了荷花園，看！荷花池中長(zhǎng)滿了綠綠的荷葉，一片片挨挨擠擠的，好像一個(gè)碧綠的大圓盤。透過密密層層的荷葉，可見一根根墨綠的，長(zhǎng)著小刺的荷梗在水面上昂頭挺胸。

荷梗上小扇子似萼片襯托著亭亭玉立白里帶粉的荷花，荷花千姿百態(tài)，各不相同?；▋簜冇械娜_了，露出嫩黃的小蓮蓬；有的才綻開幾朵花瓣兒，像一個(gè)害羞的小姑娘向路過的行人微笑；有的還是含苞欲放的花骨朵，飽脹得馬上要破裂似的。

微風(fēng)乍起，荷池的表面泛起了一層層的漣漪，荷葉和荷花也輕輕的搖曳起來，好現(xiàn)在翩翩起舞，引來幾只蜻蜓在荷池上空飛舞翩躚，這真是一幅高雅素潔的風(fēng)景畫呀！

一場(chǎng)后，荷花池又呈現(xiàn)出另一番景象，荷葉好像一個(gè)個(gè)剛淋過的仙女，亭亭玉立在池塘中。一陣微風(fēng)掠過，碧綠的大葉盤上一滴滴晶瑩透亮的小水珠珍珠似的滾來滾去，忽而東，忽而西，忽而又滾落進(jìn)池塘里——構(gòu)成雨后呵斥的新景象。

荷花出於泥而不染，它無私地把清香奉獻(xiàn)給人們，它用那艷麗的豐姿裝點(diǎn)了人們的，美化了人們的。我愛那美麗的荷花，我更愛荷花那無私奉獻(xiàn)的精神。

荷花作文(篇8)

清晨，我到公園去游玩，走著走著，我發(fā)現(xiàn)池塘里有許多荷花。

滿池的荷花千姿百態(tài)，有的彎著腰，有的剛伸出一個(gè)“小腦袋”，正在好奇地觀看四周，更多的荷花都挺直著腰桿，豎立在池塘里。

一陣微風(fēng)吹來，我聞到了陣陣荷花的清香，看著那一朵朵美麗的荷花，眼前好象閃過一位位動(dòng)人仙女，正在翩翩起舞。

池塘里有許多小魚兒在荷葉間歡快地游來游去，我仿佛聽見它們說：“荷葉既是我們的涼傘，也是我們捉迷藏的好地方”。

一只蜻蜓飛來停在荷花上，這讓我想起了宋朝楊萬里的《小池》，這正是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。

我真喜愛這滿池的荷花?。?/p>

荷花作文(篇9)

從古至今，人們都非常喜愛荷花，它代表著清正、潔白。宋代的楊萬里曾這樣贊美過它“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”

暑假的一天，我和媽媽來到鹽瀆公園，觀賞美麗高貴的荷花。我們走進(jìn)公園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，荷花池里一片綠色，像一片叢林，郁郁蔥蔥。我激動(dòng)地奔到池邊，仔細(xì)觀賞這婀娜多姿的荷花。

荷花的莖筆直筆直的，像一支綠鉛筆，在支撐著荷葉。仔細(xì)端詳，莖上還帶著許多針一般的細(xì)毛。

荷葉的顏色并不像墨綠色的花莖，荷葉顯現(xiàn)出鮮明的綠色，青翠欲滴，像一把綠色的大傘。我情不自禁地摘下一把“大傘”，戴在頭上，想讓它幫我遮陽蔽日。荷葉還可以泡茶喝，助愛美人士清熱瘦身。

池塘里的一片粉色，那就是美麗的荷花了。池塘里的花并不是都開放了，有的還是花骨朵兒，像一個(gè)害羞的小姑娘，躲在外衣里面；有的才開了兩三片花瓣，像好奇的精靈，探出頭來觀看世間萬物；有的已完全綻放，像一位穿著粉裙子的少女，舞動(dòng)著自己優(yōu)美的身姿。

當(dāng)荷花完全凋謝的時(shí)候，便會(huì)露出可愛的蓮蓬，它的洞密密麻麻的，里面的蓮子可以剝開吃，甜甜的，有一股天然的清香味，蓮子具有清熱解毒的功效。

荷花渾身都是寶，它雖然出自污泥之中，但卻亭亭玉立，一塵不染。我愛荷花！

荷花作文十篇

寫作文需要用心觀察生活，捕捉靈感，加入自己的思考和感受。通過適當(dāng)?shù)臉?gòu)思和組織，用簡(jiǎn)潔明了的語言表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感。同時(shí)，多讀優(yōu)秀的作文，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)和技巧，不斷提升自己的寫作水平。通過堅(jiān)持不懈地練習(xí)和不斷反思，才能培養(yǎng)出良好的寫作能力。編輯對(duì)這篇文章進(jìn)行了精心挑選，并給出了“荷花作文”的題目，建議您關(guān)注我們網(wǎng)站的最新信息，以便隨時(shí)了解相關(guān)情況！

荷花作文 篇1

開學(xué)后天氣漸漸涼爽。趁著涼爽的天氣，我們?nèi)胰チ夂珗@觀賞出水芙蓉荷花。

來到公園，走近池邊，一片誘人的綠色映入我的眼簾，靜靜的水面上布滿了青翠欲滴的荷葉，郁郁蔥蔥，就像給荷花池鋪上綠色的地毯。微風(fēng)拂過，陣陣清香沁人心脾。讓我不禁想起楊萬里的詩(shī)句：畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

在碧綠的荷葉叢中，一朵朵纖塵不染的荷花亭亭玉立，千姿百態(tài)。有白的，有粉的，白的像雪一樣純潔，粉的像霞一樣艷麗。你看，那盛開的花朵，粉紅色的花瓣像寬寬的柳葉，一層一層地圍繞著嫩黃色的花蕊，仿佛一支粉色的火炬。再看那含苞待放的花蕾，像一雙手緊緊地合在一起。還有那盛開一半的，花瓣簇?fù)碓诨ㄈ锱?，像一個(gè)害羞的小姑娘，躲在荷葉身后，悄悄地不讓人看見。有些荷花凋謝了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)小蓮蓬，這些小蓮蓬就像洗澡用的蓮蓬頭，真是奇妙。荷花散發(fā)著清新淡雅的芬芳，引來了花蝴蝶，蜻蜓飛舞，嬉戲其間。

荷花不僅美麗，而且全身是寶：藕和蓮子可以食用；蓮子、荷葉、花和種子的胚芽可以入藥，可以治療各種疾病。

最可貴的是它雖然出于淤泥，但亭亭玉立，一塵不染。它把清香無私地奉獻(xiàn)給人們，用艷麗的色彩裝點(diǎn)人們的生活。它是當(dāng)之無愧的水中仙子。

我喜歡荷花！

荷花作文 篇2

“池中有個(gè)小姑娘，從小生在水中央。”你猜到它是什么嗎？告訴你們吧，是素有“水中芙蓉”之稱的荷花。

夏姑娘邁著輕盈地腳步走來了，她輕輕吹了一口氣，美麗的荷花開放了，她舒展開粉紅色的雙臂緊緊抱住肚子里那淡黃色的寶寶――花蕊。一陣微風(fēng)吹來，荷花在風(fēng)中擺著身子，好似在向人們招手，又好似一位婷婷玉立的少女在跳著優(yōu)美的舞姿。

盛開的荷花千姿百態(tài)，有的全開放了，如同在跟別的花兒比美似的，有的還是一個(gè)圓鼓鼓的花苞，那樣，像是要把肚子給撐破了，可愛極了！

在池塘里，碧綠的荷葉像是一把碧綠的“大傘”，把那婷婷玉立的少女裝扮得更加美麗，小魚也在荷花下嬉戲，仿佛也在欣賞這一位位婷婷玉立的少女呢！

我愛這婷婷玉立的少女――荷花。

荷花作文 篇3

今天，我、李藝琳、爸爸媽媽、姐姐到洪湖公園觀看荷花展。剛走到池塘邊就聞到一陣沁人心脾的清香，只見池塘里開滿了粉紅色的荷花。荷花有的含苞欲放，有的開的亭亭玉立。那一張張碧綠的荷葉高地參差、緊密相挨，荷葉上的水珠在陽光閃光，像一顆顆金光閃閃的珍珠。有時(shí)一陣微風(fēng)吹過，那荷花便迎風(fēng)搖擺，宛如，無數(shù)穿著綠裙子的美麗仙女，在湖面上翩翩起舞。荷花的花瓣紅里透白，美麗極了！荷花旁邊陪伴著碧綠的荷葉，荷葉高高低低，有的浮在水面上，有的高高的撐出水面，像亭亭的舞女的裙，上面還有幾顆晶瑩透亮的水珠在滾動(dòng)，陽光照在上面閃閃發(fā)亮。

想到這兒爸爸情不自禁背誦了起來：曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，象亭亭的舞女的裙。爸爸要我們?cè)谶@一片找一下小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。這一個(gè)畫面。不久，我們便將它找到了。一只可愛的小蜻蜓停在一個(gè)花苞上。爸爸問我：古代有一句名話是什么？我和李藝琳異口同聲的說：出淤泥而不染，濯清漣而不妖。對(duì)了，真棒！爸爸說。

我和李藝琳聽了爸爸的許多講解發(fā)現(xiàn)了，這次賞荷，使我感到荷花永不驕傲的精神。荷花如果沒有荷葉的陪襯就不會(huì)這樣美麗。我們也像荷花一樣不能離開老師、同學(xué)和爸爸媽媽的教育、幫助。荷花使我明白了一個(gè)道理：不管一個(gè)多么聰明的人，都需要?jiǎng)e人幫助才能取得好成績(jī)。

荷花作文 篇4

荷花素有出淤泥而不染，濯清漣而不妖的高尚品質(zhì)，所以人們還賦予她花中君子的美稱。

炎炎夏日，一朵朵纖塵不染的荷花，從池塘水中鉆出來，宛如一位白衣少女，羞澀的站立在水中。碧綠碧綠的翠葉與波光水影跳舞。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一朵朵飄在水中的祥云，走近一看，好似一把撐開的小雨傘。

荷花千姿百態(tài)。初夏，淺粉的花骨朵看起來飽滿得像快破裂似的，而有的荷花，才展開了兩三瓣粉紅粉紅的花瓣，像一位欲抱琵琶半遮面的小仙女。到了盛夏，滿塘的荷花都開了，你不讓我，我不讓你，爭(zhēng)先恐后的要把夏日的清涼送給大家。

我不僅喜歡荷花的清秀幽香，更欣賞具有荷花品質(zhì)的人。我國(guó)古代愛國(guó)詩(shī)人屈原便是其中之一，當(dāng)年他在楚國(guó)不愿和其他大臣一樣奉承楚王，還上奏楚王，請(qǐng)求楚王踏踏實(shí)實(shí)為百姓做實(shí)事。楚王大怒，便將其流放。后來得知楚國(guó)被秦國(guó)所滅，便投汨羅江自殺，含恨而終。

我欣賞屈原，能夠在當(dāng)時(shí)阿諛奉承的群臣中，仍然保持出淤泥而不染高尚的精神品質(zhì)。

荷花，我愛你，愛你的高貴，更欣賞具有像你一樣品格的人。我希望我也能像荷花一樣充滿生機(jī)，生生不息，做一個(gè)品行高潔的人。

荷花作文 篇5

我最喜歡荷花了！以前，街道中心公園的池塘里，每到夏天時(shí)，總是會(huì)開出一大片一大片的荷花。它們總是像一群群美麗的少女，亭亭玉立的立在河中央。

它們有著白里透紅、潔白的花瓣。像小姑娘的臉蛋兒一樣討人喜歡，更像小姑娘身上穿著的粉紅禮服一樣迷人。

一條條桃紅色、像小拱橋的小絲絲，整齊地排列在花瓣上。花瓣中間是一個(gè)個(gè)沒有成熟的小蓮蓬。小蓮蓬還穿著一件黃色的小草裙呢！

荷花真美！你看，有的花瓣全都展開了，有的才展開兩三片，有的還是一個(gè)形如瓜子的花苞呢。

難怪唐朝的大詩(shī)人王昌齡贊嘆道：荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。亂入池中看不見，聞歌始覺有人來。

說起荷葉，它們還很勇敢。不管是刮大風(fēng)，還是下大雨，總是在荷花旁邊義無反顧地守護(hù)著荷花。

啊，荷花，真美！我愛公園里池塘上的荷花。

荷花作文 篇6

記憶深處是那外祖母家門前的那譚荷花！

烈日炎炎，所有的樹都長(zhǎng)成了蔥郁的綠色。那種花的那種鮮艷氣早已吹得無影無蹤。天地只有一片綠，一抹藍(lán)天的藍(lán)，讓人感覺單調(diào)地乏味。走進(jìn)池塘，卻是一番久違的嬌艷，斑斑點(diǎn)點(diǎn)的粉幾乎成為了世界的焦點(diǎn)。原來是荷。那一瓣瓣的花瓣就如一片片凝脂，粉嫩得想讓人去觸摸，卻又遙不可及。呦！這一瓣瓣凝脂間又放著一個(gè)個(gè)搖籃，孕育著一個(gè)個(gè)蓮子。一陣清風(fēng)吹來。嗬！荷卻也如宮女一般在潭中舞蹈。又像一個(gè)過濾器，清風(fēng)一過就都變成一縷縷香，沁人心脾。不知在哪里濺起一顆泥珠，滾落在葉間，卻一點(diǎn)都不沾染。正是粉身碎骨全不怕，要留清白在人間的那種清廉的品質(zhì)??！

一次，外祖母請(qǐng)我到這里玩。只見他們下到池中，將荷連根拔起，再挖淤泥中它們的根，一點(diǎn)點(diǎn)拉出來，就成了藕?；ㄉ线呥€有一個(gè)個(gè)蓮子。我更加喜歡它了！

午餐，外祖母把摘好的藕洗凈。直到露出它白白嫩嫩的原樣之后。切成指甲那么厚的片，輕輕地用水煮過一下。再把它搭出來，浸浸涼水，再撈出。再澆上涼拌醋、與鹽、糖。放上瘦肉。就成了脆藕片。放入嘴中，又酸又甜。我每次都一口接一口的吃，停不下來。

在我的心中，荷又上了一個(gè)檔次。在荷花枯萎之際，它卻從淤泥之中生長(zhǎng)著，傲然頂著烈日，不斷向上向上，好似要與一旁的柳樹一決高下；它還十分清廉，不染惡習(xí)。

我要做一支守護(hù)的荷，陪伴著外祖母慢慢長(zhǎng)大；我要做一支自豪的荷，把自己的蓮子和根莖奉獻(xiàn)給祖國(guó)！

荷花作文 篇7

奶奶家后院有一個(gè)大池塘，池塘里有許多碧綠的荷葉和幾株亭亭玉立的荷花。荷花沒有牡丹的國(guó)色天香，沒有梅花的高貴典雅，沒有玫瑰的婀娜多姿，但它是樸實(shí)無華的。

夏天，奶奶經(jīng)常牽著我和妹妹去院子里賞花。粉紅的荷花各有各的風(fēng)彩，有的還沒有開放，只有粉里透白的花骨朵，有的已經(jīng)全部開放，就像一位羞羞答答的少女，有的已經(jīng)探出點(diǎn)頭，好奇的四處張望看著這個(gè)美麗的世界。朵朵荷花在陽光下微笑著，迎接每一個(gè)過路人。荷花像一把把綠色的打傘，把荷花襯托的更加美麗。

我們坐在池塘邊，欣賞著美麗的荷花。這時(shí)奶奶問我和妹妹：誰能把荷花的好處說出來？

妹妹搶答似的說：荷花的美可以供人欣賞，讓人們一看到荷花，心里就愉悅起來。荷花的味道香，讓人一聞就陶醉；好好成熟了，就會(huì)變成好吃的蓮子，味道清甜，可美味了。奶奶笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭說：萱萱說的對(duì)，荷花的好處有很多，但是有一樣最可貴。妹妹搖了搖頭說：不知道，問姐姐。我說：荷花的好處的確很多，不過我覺得最可貴的是，荷葉雖然生活在污泥之中，但是開出的花還是那樣純潔，沒有一點(diǎn)污泥。我們要像荷花一樣無論在多么復(fù)雜的情況下都要堅(jiān)持正義，不染上一絲一毫的污泥。奶奶說：對(duì)，這就是荷花的品質(zhì)。

荷花作文 篇8

有人喜歡富貴的牡丹，有人喜歡熱情的茶花，我最喜歡的是荷花，愛它“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的品性。

夏天來了，一朵朵荷花亭亭玉立，緊緊地依偎著圓盤似的荷葉，像一個(gè)個(gè)披著輕紗的仙女?；ò昀锝瘘S色的嫩蕊上，凝結(jié)的水珠盈盈欲滴。有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全都展開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬……迎面走來，清香陣陣，沁人心脾。

荷花不但姿態(tài)萬千，還色彩繽紛。白荷花，像高山飛瀑濺出的水花一樣晶瑩，一樣清涼。但它又不會(huì)剎那消失，難以把握，而是靜靜地呈現(xiàn)在你眼前，讓你觀賞個(gè)夠。那粉荷花呢？輕盈粉嫩的顏色好像織女用早晨的紅霞和晴午的白云在在天機(jī)上織成的輕綃一樣。

荷花還有一定的藥用價(jià)值。荷葉、蓮心可以當(dāng)作中藥，有清熱解毒的功效。蓮蓬更是我們孩子愛吃的美味零食。荷花在水底的莖就是美味的藕啦。藕脆脆甜甜的，咬一口就會(huì)有很多絲牽出，“藕斷絲連”就是出于此吧。

在萬紫千紅的花海中，荷花不僅高雅大氣，還有這么高的價(jià)值。我愛荷花！

荷花作文 篇9

“出淤泥而不染”這是荷花的特征。荷花一直被認(rèn)為是最廉潔清高的“真君子”，我一直喜愛荷花。

春回大地，生機(jī)勃勃，公園里冰凍的湖水融化了，煥發(fā)出無限的生命力，湖底的荷花發(fā)出了新芽，新芽們正蠢蠢欲動(dòng)著，似乎要沖出湖水，投入春天溫暖的懷抱之中。而微波泛起的水暈，剛一挨到堤岸，又像一個(gè)害羞的孩子退了回去。

夏天，荷花在這個(gè)時(shí)候怒放了，它完完全全的擺脫了水底的控制，沖出水面，盡情地怒放著，在風(fēng)中搖曳著她那優(yōu)美的身姿，一陣風(fēng)吹來，風(fēng)和荷花香融到了一起，香極了！連路過此地的游人也陶醉其中，再仔細(xì)觀察，有些花瓣黃里透著白，有著冰清玉潔的韻致，像琥珀一樣，我仿佛也陶醉在其中。我好像也感覺我是在這湖中飄翩起舞的荷花啊！我聽到了水波與堤岸的呢喃細(xì)語。

秋天漂亮的荷花凋謝了，只有那綠荷葉孤零零地待在水面上，天也變冷了許多。

冬天，荷葉也悄悄地消逝了，湖面又重新冰封了起來，比往日冷清了許多，而在湖底又有了小生命在悄悄孕育，到來年夏天，荷花就又會(huì)怒放了。

我愛荷花那美麗無比的景色，更愛它那“出淤泥而不染”的廉潔品質(zhì)。

荷花作文 篇10

我不由得停下了腳步。

從沒見過開的這樣茂盛的荷花。只見池里的荷花一朵挨著一朵，在池中荷葉的襯托下，她那淡粉色的身姿十分惹眼。一陣微風(fēng)的吹來，荷花也跳起了優(yōu)美的舞蹈，跟著微風(fēng)扭動(dòng)著婀娜的身段，就連身邊的荷葉也陶醉在她優(yōu)美的舞姿里，并隨著她的節(jié)拍翩翩起舞。而她的香氣也跟隨著微風(fēng)飄散開來，那清香的味道使人心曠神怡。我仿佛看見一潭清澈見底的湖水流慢慢地流動(dòng)，流進(jìn)我的眼里，流進(jìn)我的心中，帶走我內(nèi)心的煩躁，使我的心情安定下來。

有誰可以想到，以前池內(nèi)滿是污泥濁水，到了夏天卻開出了如此美麗動(dòng)人、清香撲鼻的荷花呢？又有誰，可以想象得到荷花開花生芽的過程有多么艱辛呢？在如此惡劣的環(huán)境下別說是嬌弱的花，就連人也無法忍受這樣的環(huán)境。但是荷花卻做到了，她在這樣的環(huán)境下生活著，而且活的生機(jī)勃勃。在她生長(zhǎng)的道路上，遇到了種種艱難險(xiǎn)阻，但她并不畏懼，勇敢的和困難作斗爭(zhēng)，最終開出了美麗的花朵。

從荷花的種子落入水池的那一刻，就注定了她坎坷的命運(yùn)，在生長(zhǎng)的過程中會(huì)遇到很多困難，只有解決那些困難，她才有機(jī)會(huì)浮出水面，向人們展現(xiàn)最美好的自己。只有短短的一個(gè)夏天，她的生命就將完結(jié)，當(dāng)樹葉開始從樹上凋落時(shí)它也將重新回到那暗無天日的淤泥下，等待著明年的夏天再一次燦爛。

花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是，生命的長(zhǎng)河是無止境的。就像荷花一樣，雖然生命只有短短的一個(gè)夏天，可是她卻并沒有因此而失落或消沉，而是努力生長(zhǎng)并展現(xiàn)了最好的自己；她不會(huì)因?yàn)槁吠镜钠D難而放棄自己的盛開之路，反而盡了自己最大的能力突破自己面前的困難，讓人們?cè)谒砩峡匆娏瞬磺粨系木?。就連這小小的荷花都如此的不畏艱難，我們又有什么理由被前方的困難嚇倒呢？

在這粉色的芳香中，我不覺加快了腳步。