心術(shù)觀后感

心術(shù)觀后感5篇。

幼兒教師教育網(wǎng)編輯傾情制作的“心術(shù)觀后感”為您帶來了與眾不同的感受。和書一樣，觀看電影或者視頻也可促進(jìn)人的成長，好的作品會讓人回味無窮。觀后感不但是對一部作品的評價，寫觀后感時不要盲目的寫其它內(nèi)容，以防與原作脫軌。我們該怎么才能把自己對于影片的觀后感更好地記錄下來呢？希望您對本文的主題產(chǎn)生了興趣！

心術(shù)觀后感 篇1

對癥下藥，藥到病除

——記《好教師讀心術(shù)》讀后感

北小莊中心學(xué)校馮楠楠

去年**時，我向當(dāng)?shù)乩蠋熢儐柫税嗌纤泻⒆拥那闆r。我們班有三個像孤兒一樣的孩子，還有兩個沒有母親。由于孩子的情況較多，我在班采取"統(tǒng)一管理，個別關(guān)注"的管理方法，對于特殊的孩子，在生活上給予他們更多的關(guān)注，不時會給他們洗洗衣服，洗洗頭發(fā)，從親戚朋友家找來適合他們穿的衣服，在周三或周四時，給他們一個餅干或者一個蘋果，就是希望他們能感受到更多的愛。

但到今年暑假開始時，有一個棘手的問題。其中一個孩子不想上學(xué)。當(dāng)他到了學(xué)校，他說他肚子痛，開始哭。弄得全班同學(xué)都很煩他，英語老師說：

"上課都不能跟他眼睛對視，要不然她就開始哭，弄得整節(jié)課都沒法上?！凹胰藥メt(yī)院，什么也沒發(fā)現(xiàn)。最重要的是，有炎癥。不管是吃藥、打針還是輸液，都沒用。正當(dāng)我對他無束手無策時，縣教育局推薦了《好老師讀心術(shù)》這本書。

我一聽道這個名字，就知道是一本關(guān)于兒童心理問題的書。我只能從這本書中找到這個問題的答案。

首先從網(wǎng)上查了查作者馬志國的簡介，然后開始看序，了解這本書的大概內(nèi)容，再根據(jù)目錄找到了第六輯讀懂學(xué)生異常心理——跨越你的心臟，第一個案例就跟我們的這個孩子情況相似，他的這種情況其實叫做"軀體化現(xiàn)象",是為了逃避生活中的困難，潛意識，讓心里的壓力轉(zhuǎn)化成了身體上的癥狀，孩子并不是裝病，而是潛意識里的活動，于是我按照書上的方法，認(rèn)知調(diào)節(jié)與行動調(diào)節(jié)相結(jié)合來進(jìn)行調(diào)整，自己以及孩子的狀態(tài)。首先我不再把他當(dāng)成一個例外來看待，不給他搞特殊情況，也明確的告訴他，肚子疼根本不是真的難受，而是心理上的原因，不能以此來逃避上學(xué)的任務(wù)與責(zé)任，讓他能夠看清自己真正存在的問題，在其完成學(xué)***時給予其相應(yīng)的鼓勵和獎勵，同時我邀請一個當(dāng)兵的同學(xué)，用微信方式跟他聊天，講述部隊上故事，以鼓勵他。雖然運用這個方法，只有一周多的時間，但是目前已取得一定效果，他現(xiàn)在基本能夠按時完成學(xué)***，上課狀態(tài)也比之前要好很多。

其實每一個孩子都是不一樣的個體，當(dāng)出現(xiàn)問題時，我們教師應(yīng)當(dāng)正確的引導(dǎo)孩子去發(fā)現(xiàn)問題，從而幫助孩子找到答案，在教育孩子時，老師要像個好醫(yī)生，能夠找到**，從而藥到病除。

心術(shù)觀后感 篇2

世界上的書有那么那么多，我和老爸都難以抉擇選那本書。我和老爸穿梭在書海中，在這心有靈犀的境界，讓我們那種神秘的感覺緊緊記在了一本叫《讀心術(shù)》的書上。我和老爸特別敏感有懸疑情節(jié)的小說。接著，我們拿著書靜靜的靠在一個角落當(dāng)起了書蟲，讀了起來?！蹲x心術(shù)》是一本神秘的書，我和老爸在書店里整整看了一天，都把吃飯遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在腦后了。

我特別喜歡研究主人公，這個主人公是一名超級棒的的偵探。他的思維敏捷，眼睛仿佛有特異功能。能夠在與嫌疑人的報告記錄時，看著嫌疑人的一舉一動來推理是否與這個嫌疑人有關(guān)。這種與生俱來的本領(lǐng)真是超贊啊!當(dāng)我讀完這本書的時候，我真心覺得這些在生活中不經(jīng)意的小動作原來早已告訴我們下一步我們該如何進(jìn)行比如說緊閉雙唇的微笑所透露出來的信息是溫和的抗拒。以前，或許是我太自負(fù)太自我了。

聽別人說話或是與他人說話從來不看著對方，更別說盯著對方的眼睛了。我認(rèn)為說話用嘴和耳朵就行了，至于眼睛，沒必要參與進(jìn)來。但似乎，這個世界，與人說話而不看著對方是很不禮貌的行為，而不看著對方的眼睛說話，你所說的話語就不能讓對方信服。想想從前，我說真話時，從來不正視對方，而說假話時，卻可以問心無愧的看著對方的眼睛。

也許這就是我開玩笑別人卻當(dāng)真，而我說真的給于承諾時，別人卻當(dāng)開玩笑的原因吧。當(dāng)然這與我天馬行空的快速跳躍的與眾不同的思維以及價值觀有些關(guān)系。不看著對方的訴說，是一種沉浸于自我世界的想法的訴說，這里只有傾訴的意愿，卻并不在意別人是否相信。

心術(shù)觀后感 篇3

電視劇《心術(shù)》觀后感影評精選16篇

《心術(shù)》電影觀后感1

昨天讀完了六六的《心術(shù)》。我很喜歡由這部作品改編成的電視劇《心術(shù)》，張嘉譯一如既往的溫潤，吳秀波一把年紀(jì)在里面裝嫩扮演一個**醫(yī)生、鉆石王老五(坦白說很對少女們胃口)，還有翟天臨的稚嫩青澀(當(dāng)時就覺得他將來必成大器)，最后還有海清的直率

他們的狀態(tài)是我理想中的醫(yī)生狀態(tài)。會有緊張的醫(yī)患官司，但他們始終相信正義和善良，這是最可貴的。當(dāng)然，手術(shù)室里的渾話玩笑也顯得有愛。

《心術(shù)》這本書是以日記的形式呈現(xiàn)在我們面前，主人公是鄭艾平，一個讀完博士進(jìn)入醫(yī)院實***醫(yī)生，每天跟在劉晨曦和霍思邈的后面學(xué)***。

張嘉譯人到中年的成熟溫和就是我理想中的“劉晨曦”。

劉晨曦從一開始就是一個既有心理技能又有醫(yī)術(shù)的好醫(yī)生。他不關(guān)心個人的失，也不允許個人情緒影響患者的權(quán)利。他一向忠于職守。他會提醒霍思邈要注意醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，他會同情困難的病人。他不僅要**病人，還要**心臟。

【二師兄見到我的時候拍著我肩膀說：“放心，有老板出面，沒有開不好的刀?！蔽乙荒槍擂握f，人走了，對不起。

二師兄說：“鄙視。不忠不孝。

他爹那么年輕，又不是行將就木，把他養(yǎng)那么大，連病都不給治。一個連親爹都不要的人，好去死了?！蔽覠o語，冷場很久，吐一句：

“如果他爹是干部，而不是農(nóng)民，如果他本人是干部而不是農(nóng)民，他就忠孝都有了。你是鄙視他，還是鄙視農(nóng)民?”二師兄怒了：

“農(nóng)民也不都無情無義!多少人傾家蕩產(chǎn)為爹治病，別說50%的可能，就是1%都不放棄!你家這個親戚就是不仁不義不忠不孝!

沒有人情味!”我不響，半天問他一句：“你覺得，人情味就應(yīng)該傾家蕩產(chǎn)，賠上后半輩子全家大小的幸福去挽救生命嗎?

”二師兄負(fù)氣而走，丟給我一個白眼。我內(nèi)心悲哀。一個人能有勇氣承受一千分，有勇氣對父親說我們負(fù)擔(dān)不起，有勇氣面對余生內(nèi)心的痛苦，他能做得多么理性！

】《心術(shù)》是以鄭艾平的口吻敘述，自然他就是故事的主人公。他是蕓蕓眾生中的一個，使我們大家。出身不好憑借自己的努力一路讀研升博，進(jìn)入上海最好的醫(yī)院之一。

實***攢下五萬塊錢，在寸土寸金的上海連一個廁所也買不起。你看，這真讓人難過。

印象最深的是鄭艾平的親戚來看病。鄭艾平找到好關(guān)系后，親戚們悄悄離開，留下鄭艾平一臉尷尬地向霍思邈解釋

霍思邈什么反應(yīng)?就是上面的反應(yīng)。也是出生在一個醫(yī)學(xué)世家，爺爺是前院長，出身比別人好了那么多怎么會理解這個。

所以，心術(shù)，是鄭艾平一個人的心術(shù)修煉，他在這個偌大的城市里戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地看病學(xué)醫(yī)，被劉晨曦霍思邈影響，被鋼絲男、賴月金震撼

(真的超想擁有一個醫(yī)生男朋友啊!認(rèn)真、負(fù)責(zé)、善良還可以更完美一點嗎?)

《心術(shù)》電影觀后感2

信仰危機——看《心術(shù)》《正者無敵》有感

曾兄問：“周末忙什么?”

我答道：“休息，陪陪兒子。晚上準(zhǔn)備看看書?！?/p>

“不錯，有什么好書看?”

“最近沒買什么書?！蔽一卮?，順便問了一句，“你在干嗎?”

“看新聞，神九?！?/p>

原來又有了一個“焦點”。

我說：“最近，我主要看了一部電視劇《正者無敵》。對教育暫時失去了興趣?！?/p>

“失去興趣?”

顯然，曾兄對我這個回答很意外。

“是的?！?/p>

“何因?”

“疲于應(yīng)付雜事。現(xiàn)實有時候讓我寒心。我太幼稚了。他們的白發(fā)稍微增加了一點，身體素質(zhì)似乎沒有以前好了?！?/p>

曾兄勸說：“不要被外界迷惑，現(xiàn)實與你自己研究關(guān)系不大吧?！?/p>

事實上，現(xiàn)實與我自己的研究沒什么關(guān)系，但也不小。我們不是生活在真空，要想自己研究進(jìn)展快，還得有舞臺。要想有舞臺，得努力，還得付出代價。

這就是現(xiàn)實，現(xiàn)實的矛盾。你所求與你所應(yīng)該應(yīng)付的矛盾。在這個階段，我只想我的信仰是什么。

曾兄很著急地提醒：“但不能因為環(huán)境不好，逆而不行，這樣會影響你將來的斗志?！?/p>

“最近，真的感覺很頹廢。不過，正在調(diào)整?！?/p>

“嗯，祝賀!去看神九了?！?/p>

“好。我沒事的。只是傾訴一下，好多了。”

“我們個人的發(fā)展不和學(xué)校掛鉤?，F(xiàn)實環(huán)境也會改變?！?/p>

“嗯，說得太對了。”

是的。我該問問自己，自己投入到教育教學(xué)工作中去，究竟是為了什么，這個問題沒有搞清楚，那么真正的人生信仰就沒有建立。

心術(shù)觀后感 篇4

《心術(shù)》是一部大型醫(yī)療題材電視劇，關(guān)注醫(yī)護(hù)群體，揭示當(dāng)代中國的醫(yī)患關(guān)聯(lián)現(xiàn)狀。那么下面是小編和你們分享的《心術(shù)》觀后感，一起來看看吧。

電視劇《心術(shù)》觀后感

《心術(shù)》剛看了一集就被吊起了胃口，很想深入了解楊陽導(dǎo)演是如何解讀當(dāng)下的醫(yī)患關(guān)系，到底能在多大層面上反映當(dāng)前社會現(xiàn)實，也想通過這個電視劇更多地了解醫(yī)生是如何工作的以及他們的所思所想，探究醫(yī)院的診療流程和些許內(nèi)幕。近期犧牲了十幾個晚上的睡眠時間，終于將這部由楊陽執(zhí)導(dǎo)，六六編劇，吳秀波、海清、張嘉譯主演的《心術(shù)》看完，觸動很大，覺得自己有話要說，一吐為快!

剛開始的時候，我的確很不感冒劇中對醫(yī)生某些方面的美化，感覺離我們現(xiàn)實生活有點遠(yuǎn)，認(rèn)為有點假，甚至懷疑該劇投資方是否接受了醫(yī)院的贊助，故意高大了醫(yī)生的形象。

但隨著劇情的發(fā)展，我逐漸改變了我固有的看法，我感覺自己慢慢融入到了導(dǎo)演給我們編織的世界里，認(rèn)同了導(dǎo)演想要表達(dá)的某種東西。 (　m.) 我開始與劇中人物共悲喜，同甘苦，甚至在某些渲染的場景下不爭氣地流下了“久未謀面”的眼淚。

楊陽導(dǎo)演說：“這世界有三樣?xùn)|西對人類是最重要，那就是FAITH(信)，HOPE(望)，LOVE(愛)。我能看到的對這三個字最好的詮釋，就是醫(yī)院?！?/p>

“信、望、愛，這是人類最重要也當(dāng)下中國最被忽視的主題?！?/p>

“讓患者和醫(yī)者清楚地看到對方平時不為人知的部分。換得人與人之間的相互了解和理解。我們要拿出絕對的誠意，使它成為一部真誠的作品。”

“它是非常中國、非常當(dāng)下的。醫(yī)院的味道、社會的味道、金錢的味道、人性的味道撲面而來?！?/p>

我覺得楊導(dǎo)真的做到了，我確實感受到了導(dǎo)演所釋放出的那種召喚、那種希冀、那種追求、那種味道。從劇中我感覺到了人性的“真善美”，很久沒有這種感覺了，所以更應(yīng)該特別珍惜?！叭酥跣员旧啤保鋵嵜總€人都向往“真善美”，內(nèi)心深處我們都有成為善良的好人的愿望，可無情的社會現(xiàn)實卻是：弱肉強食的叢林法則大行其道，社會的誠信體系被破壞殆盡，道德底線也一再被突破和降低，人與人之間互不信任，互相提防，使得我們只能用厚厚的盔甲將自己全副武裝起來，讓別人看不到我們的真面目，以免自己受到不應(yīng)有的傷害。有陽光的地方就有陰影，每個人都有其人性善的一面，也必然有其人性惡的一面，我們既要看到人性惡的一面，及時予以批判和遏止，更要看到人性善的一面，大力加以贊美和宣揚，推動社會向“真善美”邁進(jìn)。

記得曾有人說過“人類最美好的東西莫過于人與人之間的情感”，可是在某個歷史時期，這個人類最美好的東西卻慘遭蹂躪和拋棄，那個階段人性被摧殘扭曲，造成多少父子成仇、夫妻反目、人倫顛倒的悲劇，親情和倫理被踐踏，仇恨和恐懼被放大，人性的惡的潘多拉魔盒打開了，魔鬼蜂擁而出，禍害人間……社會發(fā)展到了今天，物質(zhì)是極大的豐富了，但整個社會卻物欲橫流，金錢至上。中華民族幾千年的文明史，曾經(jīng)的泱泱華夏禮儀之邦，變成了現(xiàn)在這個樣子，難道不值得我們深刻反思并采取行動嗎?

現(xiàn)在該到我們覺悟和清醒的時候了，從自身做起，進(jìn)行自我救贖。我相信因果循環(huán)，我相信善有善報，惡有惡報，我們必須學(xué)會敬畏，敬畏大自然、敬畏生命、敬畏我們的心靈。這就是《心術(shù)》給我的啟示，愿《心術(shù)》帶給人更多的思考和感動，愿“信、望、愛”結(jié)出更好的果實，愿《心術(shù)》能成為化解人們內(nèi)心焦慮、對立、誤解和煩惱的一劑良藥。

真誠地希望每個人都生活在陽光下，自由、平等、相互信任，每個人對未來都充滿希望，每個人內(nèi)心滿溢而出的都是愛!

心術(shù)觀后感作文

我是無意之中看到了《心術(shù)》的預(yù)告片，編劇六六，主演張嘉譯、吳秀波以及海清等等，強大的演員陣容吸引了我，看了幾集之后感覺到這個絕不是靠著大編劇大明星撐門面的電視劇，它講述了一群年輕的人們發(fā)奮成為好醫(yī)生，而不得不應(yīng)對社會現(xiàn)實的艱難困阻，揭示了當(dāng)代中國緊張的醫(yī)患關(guān)聯(lián)。它沒有回避當(dāng)今社會日益突出的醫(yī)患矛盾，從醫(yī)務(wù)人員的角度來敘述問題切入點的勇敢，表達(dá)出了我們醫(yī)務(wù)人員每一天應(yīng)對上百名的患者，超負(fù)荷的工作所承受的巨大壓力。

人人都想有健康的身體，他們把所有的期望都寄托給了我們醫(yī)院。在患者眼里，他們把醫(yī)務(wù)人員的服務(wù)更多的看作是一種特殊的商品，花了錢，就務(wù)必給他治好病，不允許我們有意外，否則就會認(rèn)為我們的服務(wù)不到位，甚至還會惹來一身的麻煩，心術(shù)里面有句話說的很好：“我是人，不是神。我永遠(yuǎn)不可能跑在死神的前面。以前有句古語：閻王爺要你十點走，你就活但是十點零一分。如果世界上所有的病醫(yī)生都能看好，那么你到此刻都能看見柏拉圖和梁山伯在你眼前晃悠，你覺得地球能承載這么多的生命嗎?”我們也是一個平凡的人，我們也不是萬能的，此刻醫(yī)療水平還沒有發(fā)展到包治百病的地步。我們治好了95個病人，媒體不來追蹤報道，他們感覺治好病是我們分內(nèi)事，他們只追求那治不好的有差錯的極少數(shù)。給人的印象我們醫(yī)生就多么無良。人們心里都有個強勢弱勢的自然傾向性。警察與被捉的百姓之間，警察是強勢，老百姓是弱勢。醫(yī)生與病患之間，醫(yī)生是強勢，病患是弱勢。城管與小販之間，城管是強勢，小販?zhǔn)侨鮿荨Ｈ鮿萋曈憦妱菔菣?quán)利，若強勢膽敢辯駁，那叫屎殼郎進(jìn)廁所，找死。

應(yīng)對總總的誤解，我們更多的只是無奈。人和人就是這樣對立起來的，像“陳力”這樣的家屬還是有的，我們也知道90%以上的患者都是善良的通情達(dá)理的，但我們決定不出誰是會制造事端的10%，為保護(hù)自己，防患于未然，所有的人統(tǒng)統(tǒng)被假定為鬧事患者。你拿來的二級醫(yī)院的片子，我們不承認(rèn)，你昨日剛量的指標(biāo)，這天要重新做過，我們只認(rèn)我們醫(yī)院的設(shè)備測出來的結(jié)果。我如果好心替你省錢，憑直覺決定，而少做一樣檢查，萬一不巧恰恰就是省下的那部分出了麻煩，職責(zé)肯定是我的。我不想再擔(dān)負(fù)任何職責(zé)了，我就應(yīng)擔(dān)負(fù)的和我不就應(yīng)擔(dān)負(fù)的。我所有的悲憫之心，就這樣被毀掉。

有時候我們也不能全怪患者的無知，現(xiàn)如今也是有一些收受紅包，拿藥品回扣的不良現(xiàn)象，但我們不能以偏概全，不是所有的醫(yī)院都會出現(xiàn)，不是所有的醫(yī)生都是這樣。

古往今來，醫(yī)生的職業(yè)都是神圣的，為了維護(hù)人們的健康，發(fā)奮的工作著，患者對醫(yī)生多是懷著一顆感恩的心。近年來醫(yī)患關(guān)聯(lián)日趨緊張，醫(yī)療糾紛數(shù)量急劇攀升，社會上甚至出現(xiàn)了職業(yè)“醫(yī)鬧”。各種錯綜復(fù)雜的因素導(dǎo)致醫(yī)患雙方時而發(fā)生尖銳的矛盾對立。實際上醫(yī)生要學(xué)會體諒患者的不易，患者要體諒醫(yī)生的辛苦，醫(yī)生和患者之間的信任多一些，明白多一些，醫(yī)患關(guān)聯(lián)就會自然而然走向和諧，而最終病人就可能獲得更滿意的治療效果。

心術(shù)觀后感

這幾天,我有時間就看心術(shù),里面的劇情就像真的一樣,比如醫(yī)療事故啊,如法庭打官司啊!不過,那個地震是真是假就不知道了!

門診部的“孤美人”以前的態(tài)度極差,一問三不知,被上百人投訴,后來體檢發(fā)現(xiàn)得了癌癥晚期,但她依舊回來工作,態(tài)度變得極好,以誠待人,積了不少的德,結(jié)果癌癥恢復(fù)的很好.這個是我們,要以誠待人,

一次,一個病人得了腦梗,這醫(yī)院一直說觀察,用掉了家屬不少的錢,后來送到征途醫(yī)院,把血塊取出來,百病全消,這可把病人家屬惹毛了,要告這醫(yī)院.來到醫(yī)院,像砸廠子醫(yī)院,隨便砸,還把護(hù)士張曉蕾打毀容了,最終boss護(hù)士長號“美小護(hù)”下來了,把砸廠子的那幫人罵得無處可容.最后那位病人的腦梗再次引發(fā),把病人家屬急的像熱鍋上的螞蟻,來到此醫(yī)院來求醫(yī)院開刀,因為以前來這砸過廠子,這次可把在場醫(yī)生護(hù)士給下壞了,以為他又來砸店,都被醫(yī)生,護(hù)士拒絕了,沒辦法,只好跪下求他們.手術(shù)好了之后就又是謝又是贊的夸醫(yī)生,也賠了不是.這讓我知道,不要忙著要結(jié)果,心急吃不了熱豆腐.

有位年邁的老太太,得了術(shù)后腦積水,做手術(shù)時要開很多的刀,她那兒子很不順眼,要打官司,去求律師,醫(yī)療律師也知道這官司的結(jié)果可能會輸,最后沒答應(yīng).最后病人兒子說醫(yī)院怎樣怎樣的,引來一大批記著……

我就看到這了,后面的沒看.

心術(shù)很好看的,你也去look吧!

心術(shù)觀后感 篇5

這些天各大衛(wèi)視熱播的《心術(shù)》，由于醫(yī)療話題的社會影響，引發(fā)了億萬觀眾的矚目。但我只看了幾集。不是吳秀波、海清、張嘉譯長得不好看，而是栩栩如生，我再也無法想象。于是，我買來了六六的原著（上海人民出版社），閱讀的同時，不斷思索醫(yī)患關(guān)系的悲與痛。

住房、醫(yī)療和教育是中國人最大的三件事。其中，醫(yī)療問題是關(guān)系到個國生命安全的重大問題?！缎男g(shù)》講述了醫(yī)院神經(jīng)外科的幾位醫(yī)生，雖然面臨著病人的不信任、醫(yī)鬧的胡攪蠻纏、醫(yī)療糾紛的敗訴等等巨大壓力，但依然希望做個好醫(yī)生，而又不得不面臨社會現(xiàn)實的考驗。

**以“臥底”醫(yī)院大半年的親身經(jīng)歷寫成，以一個作家的眼光，敏銳捕捉到醫(yī)院里的百態(tài)千姿，以及來往人群的苦辣酸甜。

**它恢復(fù)了緊張的醫(yī)患關(guān)系：看病難、藥價貴、醫(yī)患互不信任、醫(yī)療事故頻發(fā)。在醫(yī)生與病人之間，看似醫(yī)生是強勢，病人是弱勢。

其實，在生活中，不僅病人有痛苦，醫(yī)生也有問題。如果一開始是車禍，醫(yī)生等不及家人簽字開刀。手術(shù)很成功，但病人死于心臟病發(fā)作。因為家屬“沒有簽字”，醫(yī)患雙方發(fā)生了激烈矛盾，醫(yī)院最后賠了家屬50萬元，主治醫(yī)生還在**壓力下辭職。

在這種緊張的關(guān)系中，病人和醫(yī)生都有錯位的角色，比如在薄冰上行走。

**具有一種穿透靈魂深處的力量。“心術(shù)”的書名取意“仁心仁術(shù)”。作者六六說，人在世上不外乎兩點，心與術(shù)。

也就是德與才。要么德才兼?zhèn)?，要么心術(shù)不正。六六試圖在感召和呼喚。

她希望矛盾日益突出的醫(yī)患關(guān)系逐步緩解。她希望在醫(yī)院的氛圍中感受到愛、希望和關(guān)懷。她說：

“如果說我們不是看到有希望的愛，我們干脆等死好了，為什么去醫(yī)院呢？”所以，只有**的投入和醫(yī)療體制的改善，醫(yī)患之間相互信任了，才可能改變對立緊張的中國式醫(yī)患關(guān)系現(xiàn)狀。

**它的風(fēng)格，大膽，犀利，辛辣和幽默，是驚人的。語言的大膽———比如谷超華出醫(yī)療事故，同行勸解：“哪個名醫(yī)不背幾條人命？

”但情緒憤怒的病人道：“你們就是拿執(zhí)照的殺人犯！”犀利的臺詞———又如：

“醫(yī)院每天都上演打砸搶，全武行。我要告訴我的小學(xué)妹們，除了學(xué)打針，還要學(xué)女子防身術(shù)。”當(dāng)然，**中也不缺乏幽默，如：

“我覺得我就有一顆慈悲為懷悲天憫人的菩薩心腸，路邊走過一只小強我都舍不得用腳踩死，頂多用乙醚悶倒。”文字常在不經(jīng)意間露出山水，讀之會莞爾一笑。

對比兩年前出版的《心術(shù)》，變化最大的是海清扮演的美小護(hù)一角。新版《心術(shù)》中，其貌不揚的胖**美小護(hù)搖身變成女主角，美麗光鮮正直潑辣，以醫(yī)院為家，愛工**病人。跟霍思邈劉晨曦是好哥們，甚至還幫霍思邈去追女孩子……直到最后她才發(fā)現(xiàn)她與霍思邈是“相知”的，兩人最終萌生愛情。

她和霍思邈之間的對話更加火辣“嘎嘣脆”，常有諸如“你不是喜歡搞藝術(shù)，你是喜歡‘搞’藝術(shù)的人”之類的話出現(xiàn)。

讀完**，感覺六六沒有選擇站在醫(yī)患任何一方的立場上替任何人說話，只是希望透過醫(yī)生和患者的“對立”，看到不同人的生活態(tài)度，讓讀者在取舍中感受“兩難”。而這種“兩難”的體驗，很有可能撬動雙方的固有立場，為化解現(xiàn)實中醫(yī)患矛盾的堅冰提供一點溫暖。對于普通的我們，我們不能改變環(huán)境，只能默默地堅持下去。

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心術(shù)觀后感 篇1

曾幾何時，“醫(yī)患關(guān)系”漸漸變成了目前的社會熱點和焦點問題，醫(yī)院也變成了各種社會矛盾的集中地和爆發(fā)點。心術(shù)之名的意思為仁心仁術(shù)，因為“人在世上不外乎兩點，心與術(shù)，也就是德與才。要么德才兼?zhèn)?，要么心術(shù)不正。

一個要成為醫(yī)生的人，首先要有仁心，然后才能培養(yǎng)仁心。”六六懷著這樣的理念寫下的《心術(shù)》，講述了上海某知名醫(yī)院“神外”醫(yī)生鄭艾平，以日記的形式敘述出了一個又一個發(fā)生在醫(yī)院，發(fā)生在醫(yī)生與醫(yī)生之間、醫(yī)生與患者之間、醫(yī)生與**之間的故事。從醫(yī)務(wù)人員的角度看，這項工作以客觀合理的視角和幽默的語言反映了醫(yī)務(wù)人員的真實情況，為觀察醫(yī)患矛盾提供了另一種視角和經(jīng)驗。

在醫(yī)患關(guān)系的最前沿，很多病例發(fā)生在我身上，或者我親身經(jīng)歷過，所以我也有同樣的感受?！缎男g(shù)》試圖還原一個真實的醫(yī)生、一種真實的醫(yī)患關(guān)系，以及現(xiàn)階段醫(yī)生強勢不強、患者弱勢不弱的社會現(xiàn)實，讓人受益頗多。醫(yī)院里發(fā)生的一切，無一例外，都是醫(yī)患關(guān)系的真實寫照。

除去文藝作品本身必須的渲染，光從這部作品的本質(zhì)我認(rèn)為這部作品確實值得推薦。其中的一些經(jīng)典臺詞的確值得大家細(xì)酌。如“醫(yī)生就是成就英雄的行業(yè)，三年碩士、兩年博士當(dāng)你選擇讀醫(yī)科的那一剎那，就應(yīng)該明白所要踏上的是怎樣的征途。

”霍思淼：“我有兩把刀，一把拯救病患，一把剖析自己的靈魂。”，“遲早有一天醫(yī)院會變成社會福利的一部分，會變**文關(guān)懷的一部分。

”“每一位醫(yī)生當(dāng)他站在手術(shù)臺前的時候，都不會因為其他原因放棄拯救病患的生命”。我相信：每一個患者或者親屬看到醫(yī)院急診科的醫(yī)生匆忙的小跑著推著急診病患去照ct的時候，也會從心底產(chǎn)生一種仰望的尊重。

《心術(shù)》通過藝術(shù)的手法展現(xiàn)了現(xiàn)在的醫(yī)患關(guān)系，也展現(xiàn)了一些行業(yè)的潛規(guī)則。通過這部戲我們可以看到了醫(yī)鬧時醫(yī)生的無奈，也可以看到為了避免醫(yī)療風(fēng)險有些醫(yī)生的選擇，現(xiàn)在的**很少能從醫(yī)生的角度來觀察問題，《心術(shù)》做到了。

該片以上海某知名醫(yī)院的腦外科醫(yī)生們的生活、工作為視角切入點，試圖去揭開中國醫(yī)患關(guān)惡化的根源，了解醫(yī)患關(guān)系既依存又對立的關(guān)系。面對當(dāng)前的住房、醫(yī)療、教育，它已成為時代賦予人們的最大三樣?xùn)|西。然而，看病難、藥價高、醫(yī)療事故多的現(xiàn)象在這里得到了淋漓盡致的體現(xiàn)，給了我們很好的詮釋。

我還記得霍醫(yī)生在片中提到的：作為一名醫(yī)生，不僅要救人，還要醫(yī)治傷痛。扶平患者及家屬心理上的創(chuàng)傷，這也是很重要的。

這一崇高的誓言促使他們走過泥濘曲折的道路。作為一名醫(yī)生，他們過著和正常人一樣的生活，快樂、憤怒、悲傷的生活打扮得五彩繽紛，但他們更需要的是更強的責(zé)任感、更大的社會壓力。大凡成為名醫(yī)的人，腳下都踩著不少犧牲品，所以醫(yī)生的壓力不是一般人所能承受得起的。

作為一個病人，他需要更多的關(guān)懷和更合格的醫(yī)生：作為一個醫(yī)生，他需要更多的尊重和理解。但當(dāng)這種平衡的砝碼偏向于一方時，患者將對醫(yī)生失去信任，醫(yī)生將對患者失去責(zé)任，我們將面臨“信任危機”，這或許并不是我們所期望和得到的最終結(jié)果。

當(dāng)下我們會時不時地聽到某醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員被家屬毆打，還要更惡劣的行為攻擊醫(yī)護(hù)人員，讓我們防不慎防。曾幾何時，我們醫(yī)務(wù)工作者也成了弱勢群體。醫(yī)患糾紛每天都在發(fā)生，而且充斥著我們的眼睛?？磥?，這次考試是我們作為醫(yī)務(wù)人員的最低心理防線。

讓我們經(jīng)常在是否應(yīng)該獻(xiàn)身于醫(yī)療事業(yè)上打上一個沉重的問號。當(dāng)真到了拯救軀體的靈魂工程師銷聲匿跡的時候，那我們的健康又有誰來為我們保駕護(hù)航呢？

為了緩和醫(yī)患關(guān)系，促進(jìn)社會和諧發(fā)展。作為一名醫(yī)生應(yīng)該要深思，正如片中提到的：“怎么樣才能夠做一個好醫(yī)生？

”眾所周知，不僅要擁有淵博的學(xué)識、精湛的業(yè)務(wù)技術(shù)，更重要的是要有責(zé)任心，應(yīng)該關(guān)愛生命、愛護(hù)病人。就像片中所說：“很多時候，無關(guān)你們職業(yè)的判斷，有關(guān)你們語言的溫暖。

你如果換一種柔和的語氣，多說哪怕一句關(guān)愛的話，病患和家屬，無論如何都對你恨不起來?！?/p>

作為醫(yī)務(wù)人員，我們每天都面臨著生死考驗，我們還有很多事情要做。前面的路雖然崎嶇不平，但只要我們努力，總有一天會等到黎明。

心術(shù)觀后感 篇2

《心術(shù)》是上海上影英皇文化發(fā)展****出品的都市醫(yī)療行業(yè)勵志題材電視劇，由楊陽執(zhí)導(dǎo)，六六編劇，吳秀波、海清、張嘉譯、翟天臨等主演。以下是xx的趣味登山活動計劃，內(nèi)容如下：[1]

聽同事們說《心術(shù)》電視劇前段時刻在東方、浙江、安徽、天津四家衛(wèi)視等好幾個電視臺熱播。是有關(guān)醫(yī)行界的講術(shù)醫(yī)患之間的關(guān)聯(lián)，值得一看。想著和自己的職業(yè)有關(guān)，于是就利用休息時刻完完整整的在網(wǎng)上搜索**完36集，一集都不漏過。

看完之后，我有很深的感情。這確實是最好的一療戲劇，辛辣和敏感的內(nèi)部描述醫(yī)生和病人。它實實在在地反映此刻生活的醫(yī)患關(guān)聯(lián)。

當(dāng)今社會醫(yī)患矛盾不斷惡化升級。最近的哈爾大，北大事件，全國各省各地區(qū)都有出現(xiàn)過病人及家屬毆打辱罵醫(yī)務(wù)人員的現(xiàn)象，醫(yī)院發(fā)生病人去世后，家屬在院內(nèi)擺花圈燒紙高靈堂，多人圍攻威脅醫(yī)生等等，大在小小的“醫(yī)鬧”事件每一天都在醫(yī)院上演。導(dǎo)致某些醫(yī)院的醫(yī)務(wù)工作者要帶頭盔上班。

編劇六六讓我們**《心術(shù)》，里面的每一件事件都是那么真實的在醫(yī)院里上演，除了讓醫(yī)務(wù)工作者找到共鳴外，更試著讓家屬也能找到自己的縮影。但愿這部劇的熱播后，這樣的事情會少些。醫(yī)務(wù)人員和家屬，從來都不該是站在矛盾的兩邊，如何建立起信任，無論是醫(yī)生還是家屬，都能試著換位思考，堅信大家都能做到這點時，醫(yī)患關(guān)聯(lián)將會越來越和諧。

《心術(shù)》開場第一集谷超華醫(yī)生接車禍硬膜外血腫的傷員，因病情緊急只能不等家屬簽字先做手術(shù)救人，病人卻突發(fā)隱性心臟病死亡，家屬執(zhí)意要打官司，要谷超華承擔(dān)職責(zé)。谷醫(yī)生仁心、仁心兼有，我替他感到惋惜，這到底是誰的過錯，難以下論。事實上，我們醫(yī)院也有類似的病例。一個病人住院，病情突然變化，最后死亡。病人家屬想起訴我們醫(yī)院要求賠償。

最后查明原因，得知病人及病人家屬有意隱瞞處于愛滋病晚期，打消了訴訟。還有我們醫(yī)院急診科女醫(yī)生也曾被一個醉漢病人打成了“國寶”。做為醫(yī)務(wù)者的我們都捧著一個醫(yī)者善良的心，我們與病人及家屬的共同點都者從病人的利益出發(fā)，期望患者恢復(fù)，絕不會有一個是想置病人于死地的，就像在《心術(shù)》劇中張曉蕾說的，犯罪的犯人來到醫(yī)院也是病人。

現(xiàn)實中，有各種各樣的病人。前段時間，一個殺人犯先是殺了他的女朋友，然后企圖割他的脖子自殺。當(dāng)時，他病得很重，直接被送到我們醫(yī)院手術(shù)室搶救。他脫離危險時住在我們五官科。沒家人一向都收不到費用。我們醫(yī)院每個科室都是一樣，都是以救死扶傷為首，我們五官科也不例外，還有個性是在晚上遇到救護(hù)車接回來的外傷病員，沒有親戚朋友，病人不清醒的狀況下，連病人的名字都不知道，更不用說繳費的問題了，都是以先搶救為主，以無名氏收住院。

如果不收醫(yī)療費，會從科室扣除，但不會從我們的醫(yī)務(wù)人員身上扣除。難道危重的病人沒錢就不搶救了，不是的。正因救死扶傷就是我們醫(yī)務(wù)工作者的天職。

大多數(shù)都是先搶救，后補交錢。有時候我遇到一個沒有家人也沒有錢的病人，連溫飽問題都可以為他解決。

另外從病人的角度明白，醫(yī)患的關(guān)聯(lián)，醫(yī)患的溝通，我以前是一個性格比較內(nèi)向的人，不喜愛和陌生人說話，記得我剛出道不久，給一個退休教師打針，沒打中，我選取了沉默，沒跟她道歉。正因老師更加嚴(yán)格要求禮貌，就正因“對不起”這三個字，她寫好了投訴書，要投訴到院長那里去，想辭退我。之后我哭著對她道歉的時候，她訓(xùn)了我一頓，我記得很清楚她還說了一句話“我不會讓我女兒，及找的兒媳做**，太臟了，同時也照顧不好家庭。

”我不記恨她，正因是我的失手，我的過錯。同時，我要感謝她給了我一個新的機會，并且沒有提交投訴。從今以后，我要學(xué)會打開我嘴巴這道門，我明白醫(yī)患之間更需要的是溝通，患者的感受，改變自己的態(tài)度。

做為**的我們，打針不可能都是一針見血，一針見血是最好但是了，有時候也會遇到又細(xì)又變曲，看不到，摸不著的超難打的血管，也會有失手的時候，增加痛人痛苦的同時，我們要有道歉聲，遇到素質(zhì)好的和明白事理的病人，會回你一句：“沒關(guān)聯(lián)，不好緊，我的血管也不是那么好打，而你又不是成心有意的?！碧热魶]有道歉聲，遇到素質(zhì)稍微差一點的病人，心里不是味道，肯定會大罵：

“你是怎樣搞得，會不會打針的，回學(xué)校再學(xué)習(xí)去，我不好你打，叫其他人來。”我堅信遇到這時候大多數(shù)的**都不會去頂撞的了，但選取沉默不出聲，也不對，是化解不了病人的心病，這就所謂的心病還得心藥醫(yī)，系鈴人還需解鈴人。如做人的道理：

當(dāng)你想得到別人的尊重時，首先，你應(yīng)該尊重別人。平常利用完成工作之余的時刻多下病房和病人溝通，很羨慕劇中十三姨和平平，邈邈，小護(hù)他們的情感的，很感人，醫(yī)患之間是那么的和睦，溫暖。如親人達(dá)成一家人。

我也像張曉蕾那樣對**這一職業(yè)的愛，毅然做了**，不一樣的是張曉蕾后因事故辭職，而我呢爭取做一名優(yōu)秀的**，從一而終。

在劇中，我欣賞到了劉晨曦、霍思邈和備受尊敬的神經(jīng)外科王主任的仁愛。

老大劉晨曦醫(yī)術(shù)過硬，成熟穩(wěn)重，對身邊的同事和病人和藹樸實。從他查房的一幕，可知他愛自己的病患，我們看到一顆令人敬佩的“醫(yī)者父母心”。

第二個孩子，霍思邈，作為一個普通的醫(yī)生，對病人高度負(fù)責(zé)，體貼病人的家人。無論出于什么目的，霍思邈經(jīng)常在ivp病房與王淑萍溝通，以獲得信任。醫(yī)患的溝通，才能取得信任。

我們醫(yī)院有些醫(yī)生和藹可親，不收紅包。不能拒絕的，將變成病人的押金。受病人的愛戴。比如，我們科室的阮醫(yī)生，很多病人信任他，看望他。

他是病人的偶像，而病人是他的粉絲。

劇中有我喜愛的話：其一，是第九集神經(jīng)外科王主任的幾番話最能讓人啟迪，“有些人當(dāng)了幾年學(xué)生就不愿意做了，我恭喜他們，他們還來得及轉(zhuǎn)行。有些人當(dāng)了幾年醫(yī)生，不愿意工作。我祝愿他們一切順利，不是當(dāng)醫(yī)生，而是當(dāng)醫(yī)療代表。他們的收入比醫(yī)生高得多。

但我很珍惜我們留下的隊伍和你。有些人可能比你強，但他們沒有成為合格的醫(yī)生。正因他們差的那點點東西，你們有信念。

一個有著堅定信念的人，才會在我們那里經(jīng)歷各種打擊磨難而無怨無悔”。主任還說：“人活著要有兩個主義。

理想主義和樂觀主義。如果沒了這兩個主義，人生會變得暗無天日，活得行尸走肉?！眰€性讓人感慨，能夠看作鼓勵，也能夠看作自我安慰。

關(guān)于仁心仁術(shù)的**：“做為一名醫(yī)生，醫(yī)術(shù)固然重要，但仁心更必不可少。”

再就是二師弟霍思邈和大師兄劉晨曦的一段對話：“師兄，我想你必須記得教授的話：醫(yī)生有三重境地。

第一重叫治病救人，就是看好病人的疾病。第二重叫人文關(guān)懷，不但看好病人的病，還有悲天憫人之心，對待病人要像對待親人一樣。三是走進(jìn)病人的靈魂，成為他們的精神支柱！

”關(guān)于醫(yī)生的職責(zé)，我堅信，大部份醫(yī)生都到達(dá)了第一重境地：治病救人。能夠到達(dá)第二和第三重境地的，則是具有了仁心仁術(shù)的高人。

大師兄和二師兄都是這類高人。我們都是普通人，很難成為病人的靈魂和精神支柱。但我們可以把他們當(dāng)作親人，一直給他們微笑和關(guān)懷。

力爭做到仁愛、仁心、仁術(shù)。愛就是要用心的對每個人友好。我們雖然每一天應(yīng)對無數(shù)病人，不能做到對每個人都用心呵護(hù)，但我們至少就應(yīng)擁有一顆醫(yī)者的仁心。

只有在這個基礎(chǔ)上才能夠談仁術(shù)。那么堅信病人會對我們更加信任，醫(yī)患關(guān)聯(lián)也會近一步得到改善。

醫(yī)生應(yīng)該有仁慈，有信仰，知道如何堅持下去。醫(yī)學(xué)不能容忍所有的疾病，也不能容忍每一個病人，但幫助和安慰他人是醫(yī)學(xué)工作的常規(guī)行為和功能。只有用真心和溫情去關(guān)心病人，才能減少患者發(fā)病時的痛苦，幫忙患者更好的**。只有堅持“以病人為中心”的原則，從細(xì)節(jié)做起，開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，給病人更大的安慰和精神寄托，才能得到家人的理解和支持。

醫(yī)生和**固然是個令人的行業(yè)，既然選取了這種職業(yè)，明知是一條艱辛的人生之路，但是，我們?nèi)匀粚⒘x無反顧地走下去。醫(yī)德醫(yī)術(shù)并重。我們要履行職責(zé)和義務(wù)，救死扶傷，全心全意為人民服務(wù)?！径?/p>

我是無意之中看到了《心術(shù)》的預(yù)告片，編劇六六，主演張嘉譯、吳秀波以及海清等等，強大的演員陣容吸引了我，看了幾集之后感覺到這個絕不是靠著大編劇大明星撐門面的電視劇，它講述了一群年輕的人們發(fā)奮成為好醫(yī)生，而不得不應(yīng)對社會現(xiàn)實的艱難困阻，揭示了當(dāng)代中國緊張的醫(yī)患關(guān)聯(lián)。它沒有回避當(dāng)今社會日益突出的醫(yī)患矛盾，從醫(yī)務(wù)人員的角度來敘述問題切入點的勇敢，表達(dá)出了我們醫(yī)務(wù)人員每一天應(yīng)對上百名的患者，超負(fù)荷的工作所承受的巨大壓力。

人人都想有健康的身體，他們把所有的期望都寄托給了我們醫(yī)院。在患者眼里，他們把醫(yī)務(wù)人員的服務(wù)更多的看作是一種特殊的商品，花了錢，就務(wù)必給他治好病，不允許我們有意外，否則就會認(rèn)為我們的服務(wù)不到位，甚至還會惹來一身的麻煩，心術(shù)里面有句話說的很好：“我是人，不是神。

我永遠(yuǎn)不可能跑在死神的前面。以前有句古語：閻王爺要你十點走，你就活但是十點零一分。

如果世界上所有的病醫(yī)生都能看好，那么你到此刻都能看見柏拉圖和梁山伯在你眼前晃悠，你覺得地球能承載這么多的生命嗎?”我們也是一個平凡的人，我們也不是萬能的，此刻醫(yī)療水平還沒有發(fā)展到包治百病的地步。我們治好了95個病人，**不來追蹤報道，他們感覺治好病是我們分內(nèi)事，他們只追求那治不好的有差錯的極少數(shù)。

給人的印象我們醫(yī)生就多么無良。人們心里都有個強勢弱勢的自然傾向性。警察與被捉的百姓之間，警察是強勢，老百姓是弱勢。

醫(yī)生與病患之間，醫(yī)生是強勢，病患是弱勢。城管與小販之間，城管是強勢，小販?zhǔn)侨鮿?。弱勢聲討強勢是?quán)利，若強勢膽敢辯駁，那叫屎殼郎進(jìn)廁所，找死。

應(yīng)對總總的誤解，我們更多的只是無奈。人和人就是這樣對立起來的，像“陳力”這樣的家屬還是有的，我們也知道90%以上的患者都是善良的通情達(dá)理的，但我們決定不出誰是會制造事端的10%，為保護(hù)自己，防患于未然，所有的人統(tǒng)統(tǒng)被假定為**患者。你拿來的二級醫(yī)院的**，我們不承認(rèn)，你昨日剛量的指標(biāo)，這天要重新做過，我們只認(rèn)我們醫(yī)院的設(shè)備測出來的結(jié)果。

我如果好心替你省錢，憑直覺決定，而少做一樣檢查，萬一不巧恰恰就是省下的那部分出了麻煩，職責(zé)肯定是我的。我不想再擔(dān)負(fù)任何職責(zé)了，我就應(yīng)擔(dān)負(fù)的和我不就應(yīng)擔(dān)負(fù)的。我所有的悲憫之心，就這樣被毀掉。

有時候我們也不能全怪患者的無知，現(xiàn)如今也是有一些收受紅包，拿藥品回扣的不良現(xiàn)象，但我們不能以偏概全，不是所有的醫(yī)院都會出現(xiàn)，不是所有的醫(yī)生都是這樣。

古往今來，醫(yī)生的職業(yè)都是神圣的，為了維護(hù)人們的健康，發(fā)奮的工作著，患者對醫(yī)生多是懷著一顆感恩的心。近年來醫(yī)患關(guān)聯(lián)日趨緊張，醫(yī)療糾紛數(shù)量急劇攀升，社會上甚至出現(xiàn)了職業(yè)“醫(yī)鬧”。各種錯綜復(fù)雜的因素導(dǎo)致醫(yī)患雙方時而發(fā)生尖銳的矛盾對立。

實際上醫(yī)生要學(xué)會體諒患者的不易，患者要體諒醫(yī)生的辛苦，醫(yī)生和患者之間的信任多一些，明白多一些，醫(yī)患關(guān)聯(lián)就會自然而然走向和諧，而最終病人就可能獲得更滿意的**效果。

心術(shù)觀后感 篇3

《心術(shù)》中多次出現(xiàn)這樣的場景，每當(dāng)急診科遇到突發(fā)事件如車禍之類的患者，醫(yī)生一上來立馬就拿著個小手電筒查看患者的瞳孔。比如第一集中，重大車禍送來了病人，一個昏迷，醫(yī)生翻開眼皮看下，另一個睜眼能和醫(yī)生對話，腦部受傷，也被翻眼皮看下;到第二集，還是在急診科，一個滿頭是血拉著護(hù)士叫疼的患者，醫(yī)生一來同樣是看他瞳孔。為什么急診科醫(yī)生碰到患者的統(tǒng)一動作都是查瞳孔?

廣東省中醫(yī)院急診科主任丁邦晗教授介紹，急診中，遇到意識不清楚、有顱腦外傷的患者都需要檢查瞳孔。這一點劇中醫(yī)生的做法是符合要求的，醫(yī)生查瞳孔主要也是針對這兩類患者。瞳孔和大腦關(guān)系密切，瞳孔的大小、對光反應(yīng)的靈敏度與對腦神經(jīng)(動眼神經(jīng))和交感神經(jīng)的傳導(dǎo)功能有關(guān)，縮瞳肌和擴瞳肌的中樞在中腦。當(dāng)損傷累及中腦時常可出現(xiàn)瞳孔的改變。瞳孔的觀察在神經(jīng)外科有著特殊的定位意義。

丁邦晗還介紹，急診科的救治和?？拼鬄椴煌跋乳_槍后瞄準(zhǔn)”是一個形象比喻。丁邦晗說，來急診的患者情況通常很緊急，需要快速排除危險因素，醫(yī)生首先考慮的是導(dǎo)致患者短期內(nèi)死亡的疾病。比如腹痛，急診醫(yī)生首先想到是否為心梗、宮外孕等等，而?？漆t(yī)生遇到腹痛，或許先想到闌尾炎之類的。

在考慮排除最危險因素的同時，急診醫(yī)生要對患者進(jìn)行初步傷情評估，不單單是檢查患者意識水平及瞳孔變化。此外還有氣道通暢程度、呼吸狀態(tài)及呼吸類型、量體溫、檢查血壓和脈搏，看有無大出血征象等。丁邦晗說，時間不等人，急診科醫(yī)生就是在和時間賽跑，爭分奪秒先穩(wěn)定患者基本體征，明確病癥后，再作進(jìn)一步處理。

心術(shù)觀后感 篇4

妙手仁心倡導(dǎo)醫(yī)患和諧

—電視劇《心術(shù)》觀后感

國內(nèi)首部醫(yī)療劇《心術(shù)》正在各大衛(wèi)視競相熱播,惹起觀眾熱議,使本就撲朔迷離、棘手難解的醫(yī)患關(guān)系再一次刺激了社會的神經(jīng)。我們可以看到劇中德才兼?zhèn)涞膭⒊筷兀瑢矍椴欢苏齾s寬容的霍思邈，能說會道卻獻(xiàn)身于崗位的美麗和小小的呵護(hù)，那么多德醫(yī)務(wù)工作者都在竭盡所能地工作。片中二師弟吳秀波和大師兄張嘉譯的一段對話讓人印象深刻,“醫(yī)生有三重境界。

第一重叫治病救人,就是看好病人的疾病。第二重叫人文關(guān)懷,不僅看好病人的病,還有悲天憫人之心,對待病人要像對待親人一樣。三是走進(jìn)病人的靈魂，成為他們的精神支柱！

”我作為一名年輕的婦產(chǎn)科醫(yī)務(wù)工作者,無論多少病人,只要病房床位上有一個高?；颊?每天日不能息也不能寐,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、誠惶誠恐,但最讓我感動的是新生兒降臨時第一聲啼哭,生命的喜悅和產(chǎn)婦及其家屬們喜悅幸福的笑容;為患者解除了病患或難言之隱,患者所表現(xiàn)出來的感激之情。同時,自從醫(yī)以來聽過也見過產(chǎn)婦產(chǎn)時產(chǎn)后出現(xiàn)的并發(fā)癥及其帶來的危害是多么的兇險。妊高癥,羊水栓塞,產(chǎn)后出血,新生兒窒息等發(fā)生多數(shù)無法預(yù)料而且突然,甚至沒有給醫(yī)生搶救的時間,更沒有時間留給患者家屬去溝通、接受、思考、決定……生命的瞬間消失,對于大多數(shù)沒學(xué)過醫(yī)學(xué)的患者家屬來說是怎樣的一種打擊和誤解。

當(dāng)一個人選擇當(dāng)一生時，他的意愿是幫助傷者和死者。但是卑

微不濟的薪水、隨叫隨到的工作、大打出手的醫(yī)鬧,讓醫(yī)生們經(jīng)常在是否要為醫(yī)療事業(yè)貢獻(xiàn)一生時打上了重重的問號?讓醫(yī)生們?nèi)绾螆?/p>

定繼續(xù)選擇做醫(yī)生的信念?設(shè)想一下,當(dāng)醫(yī)生這個行業(yè)不再令人尊重,不再能吸引到優(yōu)秀的人才,不再以治病救人為追求,這個社會會怎樣呢?這個問題是,除了寄望新一輪醫(yī)改外,醫(yī)生、患者、**乃到全社會,是否也能做點什么?

為重新建立起一種良性循環(huán),改善目前的醫(yī)患關(guān)系,首先應(yīng)該完善制度,把醫(yī)生隊伍中那些害群之馬剔除出去,也要提醒廣大群眾切莫因個別醫(yī)護(hù)人員的失職喪德而對所有的醫(yī)務(wù)人員存有戒心。當(dāng)然,最重要的還是找回互信,心存感恩。

當(dāng)今社會廣泛存在“信任危機”,醫(yī)療界亦是如此。醫(yī)生處理的客戶都是殘缺的生命，帶著乞討和憤怒。醫(yī)生需要的是更強的責(zé)任感和更大的壓力。

作為一名患者來說,是多么的希望得到醫(yī)生的關(guān)愛與幫助,但作為一名醫(yī)生來說,又多么迫切地渴望得到患者的理解與肯定。溝通簽字不僅是患者及其家屬的責(zé)任，也是對自身權(quán)益的保障。例如，對于一些危重病人，在大手術(shù)前必須說明手術(shù)風(fēng)險、術(shù)后并發(fā)癥等潛在風(fēng)險，以盡量減少誤解。

對于常規(guī)癥狀和手術(shù),要向患者及家屬要說明病情輕重,用藥程度,復(fù)查建議等,做好病例記錄,真誠溝通,關(guān)注患者感受,提供力所能及的幫助,不延誤診斷、不錯誤診斷,以過硬的醫(yī)術(shù)贏得病人及家屬的信任。如果病人對醫(yī)生缺乏信任，醫(yī)生失去了對病人的愛，那么，為了撇開責(zé)任，遠(yuǎn)離糾紛，受害的不僅僅是病人。另外,每個醫(yī)生所***醫(yī)術(shù)是有高有低的,病能看到什么程度,是否能**都跟他們的經(jīng)驗、閱歷多少有著密切

的關(guān)系。大凡成為名醫(yī)的人,腳下都踩著不少犧牲品,所以醫(yī)生的壓力不是一般人能夠承受的。

“心術(shù)”意指“仁心仁術(shù)”,仁術(shù)即不斷學(xué)***知識,積累臨床經(jīng)驗,盡可能全方位地提高業(yè)務(wù)知識和能力,而“仁心”則遵守相關(guān)法律法規(guī)之外,為源自內(nèi)心的情感交流和共鳴,一種換位思考,一種感同身受,用真誠的語言和行動獲得患者及家屬的尊重和配合,以實際行動贏得患者及家屬的尊重、理解,齊心協(xié)力消除患者的病痛。

醫(yī)患之間只有具備了信任這一起碼條件,這一過程才能深入。否則，醫(yī)學(xué)無法進(jìn)步，病人也無法獲得最大的利益?；挤狡诖嘁宦晢柡?、多一點耐心,醫(yī)生則希望多一種配合、多一份信任,醫(yī)患雙方才能達(dá)到一種和諧。

心術(shù)觀后感 篇5

《心術(shù)》一個現(xiàn)實與醫(yī)患的真實寫照。

曾經(jīng)我也喜歡張曉蕾熱愛這個崇高的職業(yè)，白衣天使，多么神圣的代名詞，救死扶傷是我們的使命，也是天職。當(dāng)現(xiàn)實的一幕幕展現(xiàn)在我們面前時，我們唯一想說的就是“我心涼了“，失望遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于一切，也許這始終都是一個錯誤的選擇。我也被我的上帝（病人）打過，被不講理的人罵過，但我沒有張曉蕾幸運。有那么多人幫他說話，發(fā)泄他的憤怒。所有這些都是我默默承受的。

很喜歡里面那個詞“現(xiàn)世報”，同樣我也有著相同的經(jīng)歷，不過我沒有張曉蕾那么灑脫。在我哭泣的那一刻，我也想到過離開，但是我沒有足夠的勇氣，我只能在心里默默地鼓勵自己，清者自清，相信這一切老天都會看到眼里；同時在內(nèi)心自問，難道他們這么做就不怕遭報應(yīng)嗎~~~~？的確報應(yīng)來了，來的比心術(shù)中的那一幕更快。

美小護(hù)，一個對未來充滿美好愿望的人，還記得剛來時她的初衷，“我要成為院長，護(hù)長。。就在我們開始進(jìn)入這個行業(yè)的是候，我們也充滿了鮮血，心更美了，一切都是希望，但漸漸地發(fā)現(xiàn)，一切希望隨著時間的流逝已經(jīng)被現(xiàn)實一點點抹去。我們每一個熱心一不小心就會存心，我們更多的是戒備。

我們的制度將逐步建立起來。我們做每一件事，每一個行動都必須簽署同意書，不是逃避責(zé)任，而是保護(hù)自己。

一幕幕的醫(yī)患糾紛，一幕幕的丟兵保卒，為了追求息事寧人，和諧就是要犧牲我們，這就是我們這些小兵的痛苦所在，我們兢兢業(yè)業(yè)，當(dāng)出現(xiàn)事故時，沒有人會站在你的立場為你說話。無論對錯，你都要承擔(dān)。這是當(dāng)代醫(yī)院真實的寫照。

每每到這個時候我們內(nèi)心都會萌發(fā)止步的念頭。我們也是人類。我們還需要明白，只要理解和寬恕向我們伸出援助之手，我們將繼續(xù)向前邁進(jìn)，相信我們將付出比以往更多的代價。

每個人都想擁有一個健康的身體。他們把所有的希望都寄托在我們身上，醫(yī)院。醫(yī)院給予的人們的是信心，希望，友愛。的確，作為醫(yī)名醫(yī)護(hù)人員，我們是最后一個有希望的人。

在他們眼里，花了錢，你就必須治好我的病，我不允許你說不，更不允許一個意外。面對責(zé)任與誤解，我們更多的只是無奈。漸漸的我們開始對我們的愛有所保留。

付出可能得不到回報，可能成為報復(fù)。

小心翼翼的走好每一步我們更為謹(jǐn)慎。認(rèn)真地做每一天我們?nèi)匀焕^續(xù)，但我們沒有那么天真。

今天是**節(jié)，祝福所有的同行節(jié)日快樂，南丁格爾的精神依舊不滅。

心術(shù)觀后感 篇6

時下劇集暗藏“辦公室政治”的頗多，間諜戲《潛伏》蘊藏了職場“厚黑學(xué)”、商戰(zhàn)戲《絕代商驕》暗藏了“辦公室生存法則”，時下正在熱播的TVB臺慶劇《宮心計》更直接地講述了后宮的權(quán)術(shù)斗爭，引發(fā)熒屏下觀眾對職場藝術(shù)的熱議：老板如何擺平下屬職員的紛爭，下屬如何借招“上位”。

沒錯，待人處世絕對是一門深厚的藝術(shù)。平凡如你我的辦公室小小職員，至少可以從中學(xué)會“揣摩上意”的方式，減少行差踏錯。

劇情：金鈴設(shè)計的“竹報平安”的發(fā)釵式樣被部門中地位更高的掌珍程穎芳騙去據(jù)為己有，金鈴為此在部門領(lǐng)導(dǎo)阮司珍面前吵鬧。但阮司珍明知是程穎芳搶功依然批評了金玲。

點評：金字塔形式的人力資源需要你確保中層領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威。他們沒有威信就意味著你需要接受處理中層原本可以處理的事情。大大降低你的工作效率。

劇情：金玲向太后告密是惠妃給皇帝吃了金丹導(dǎo)致皇帝中毒，尚宮局得以接觸危機，金玲以為蔡尚宮要感激自己救了尚宮局，豈料，蔡尚宮斥責(zé)她知情不早報且予以懲罰。同樣，三好救了鄭皇后導(dǎo)致太后不滿，以為太后要百般刁難，豈知卻得到了太后的稱贊。

點評：如果次次都被下屬猜中你的心思，那么下屬取代你的時間相信不遠(yuǎn)了。

劇情：三好與金玲夜會被同屋撞見，告發(fā)到不許兩房私下來往的鐘司制那里。鐘司制被帶去現(xiàn)場抓三好。走到門口，大叫“有蛇”并讓帶路的女史去查看究竟，給金玲離開的機會，果然進(jìn)去房間只有三好一人。

點評：領(lǐng)導(dǎo)也是人也有偏愛的人才，但是不能因為欣賞他而被其他員工指責(zé)你不公平。因此，當(dāng)你欣賞的人才犯錯之后，不能一味偏袒。既要保住你欣賞的人才同時又要讓其他人覺得你處事公平。

劇情：服侍太后多年的徐媽媽違反宮規(guī)在后宮放 還企圖嫁禍給尚宮局。事情被揭發(fā)出來后，太后將徐媽媽交由尚宮局處理。

點評：所謂“關(guān)系戶”自然與你有某種特別的關(guān)系，他們犯了錯或者不能勝任工作時應(yīng)該怎么處理？你親自收拾，或被非議，說你不講人情。假借他人之手是最好的選擇。

劇情： 胡司設(shè)因害阮不成而自殺，職位懸空，蔡尚宮欲將阮調(diào)往司設(shè)房為兩房之首，并暗示阮有機會當(dāng)尚宮，其實蔡是要騰空司珍之位，讓三好上位，希望三好感恩圖報，向鄭太后求情，令自己得以離宮安享晚年。

總結(jié)：誰都知道要為自己留條后路，但是怎么鋪設(shè)后路？一要看準(zhǔn)人，不能捧“阿斗”。二要擺平其他關(guān)系，不要臨走還去得罪人。世事變幻，和氣生財。

6 保持“內(nèi)訌”

劇情：蔡尚宮明知鐘司制與阮司珍水火不容，亦堅持將阮提拔為司珍與鐘平起平坐。

點評：身為領(lǐng)導(dǎo)，不能讓下屬太團(tuán)結(jié)，否則被動的只會是自己。領(lǐng)導(dǎo)看部下爭斗，就好像貓看老鼠打架。他拿捏得住你，你們要怎么折騰就折騰去。

劇情：譚司膳惱恨蔡尚宮原本答應(yīng)自己退休時讓她接任的承諾食言，向阮司制和鐘司珍道出了當(dāng)年阮出紅疹不能出宮與情郎變路人以及鐘被栽贓嫁禍均為蔡尚宮所安排，令蔡尚宮如意算盤破局。

總結(jié)：做領(lǐng)導(dǎo)不能對下屬太過信任。盡管可以常對部下說“我很放心你”，但事實必須正好相反。你必須讓部下相信你，但不能輕易相信部下。如果太信任下屬，讓下屬知道太多你的秘密，你終有栽在他手里的一天。

劇情：陳豪扮演的光王天資聰穎，被太后當(dāng)成心腹大患，處處設(shè)計陷害，幸得阮司珍出謀劃策，讓光王假扮從樹上跌落腦部受到傷害智力停留在10歲孩童的程度，光王才得以被送往道觀養(yǎng)病，安然長大。到馬元贄殺掉皇帝捧光王上位之后他才暴露自己的才智。

點評：鋒芒畢露并非好事，反而會讓你成為眾人眼中的威脅。偶爾裝裝傻，放放煙幕彈，可以麻痹對手。重要的是眼光要長遠(yuǎn)，鋒芒要用在關(guān)鍵時刻。

劇情：服侍太皇太后的徐媽媽聯(lián)合侍衛(wèi)在宮中放 。事情敗露，于是她將賬簿藏入鐘司制房間企圖嫁禍。隨后，企圖用私刑逼迫鐘司制屈打成招。蔡尚宮為保下屬與其理論。奉王貴妃之命用刑的徐媽媽假裝自己是無旨辦事，引誘蔡尚宮將事情鬧到太后面前，才說出自己奉誰之旨，令蔡尚宮自亂陣腳，被打入天牢。徐媽媽自認(rèn)有望接任尚宮位，

點評：這個屬于“釣魚”的辦公室版。秘而不宣的底牌就像鉤子上的魚餌，魚被鉤住你就掌握了主動權(quán)。

劇情：何采女沒錢打點尚宮局，司珍、司制都不愿意費心為她做行頭討好皇上。但三好覺得她可憐，偷偷為她做了一只“影舞熒光”，何采女得到皇上寵幸，三好的技法也得到了太后賞識。

點評：做事情不要太功利。有些爛活大家都覺得無利可圖，不愿意干。只要你扎實肯干，也許就跟三好一樣，在沒有預(yù)料的情況下得到豐厚的收獲。

劇情：阮司珍在光王母子完全沒有前途的時候還是幫助他們出謀劃策。劉三好在光王還在扮傻報命的時候就已經(jīng)與光王在后宮的斗爭中結(jié)下來了深厚的情誼。

點評：領(lǐng)導(dǎo)很重要，靠山更重要。有好的靠山，直接領(lǐng)導(dǎo)就不能輕易動你，甚至必須拉攏你。

劇情：在充滿暗涌險灘的尚宮局，劉三好上位的方式是保持中立。基本不明確站隊，既不是鐘司制的人又不算阮司制的人，但與各司老板都保持良好關(guān)系。加上自身有實力，不管尚宮局里哪個派系掌權(quán)，她都是被團(tuán)結(jié)和爭取的對象。

點評：保持中立的前提是你自己要有實力。沒有實力的人只能明確態(tài)度站好位置等待別人來扶持你。

劇情：三好因衣服式樣受到太后賞賜，三好便將賞賜的糕點送給自己上司鐘雪霞的死對頭阮翠云吃，恰被鐘雪霞看到。

點評：世上沒有不透風(fēng)的墻，如果你去討好上司的“仇人”就得預(yù)先想好如何應(yīng)對上司的責(zé)問。因為你的討好即意味著你向上司的敵人伸出橄欖枝也即是說你有心與上司為敵，這樣還怎么上位？同樣忌諱的還有搭救老板的“眼中釘”。

日前香港媒體率先爆出了《宮心計》的終極大結(jié)局，劇中眾女人從頭到尾無休止的爭斗都沒有換來好的下場，只有“說好話，做好事，存好心”佘詩曼最后有好的結(jié)局。

三好（佘詩曼飾）和金鈴（楊怡飾）這對好姐妹的結(jié)局可謂冰火兩重天。周旋于宣宗與高顯揚之間的劉三好，與高兩情相悅私下 懷孕。后來三好被昔日好姐妹金鈴陷害，指其圖謀叛國，險被處斬。金鈴詭計敗露后，三好方得以獲釋。宣宗忍痛割愛，放她帶女出宮，最終與大難不死的高顯揚一家團(tuán)聚。害人不少的金鈴最終自食其果，本身懷有龍種的她，因意外而流產(chǎn)，發(fā)瘋后被打入冷宮度余生。

這樣一部宮廷劇，爾虞我詐之余，編劇更是不會放過劇中人。關(guān)菊英和米雪的爭斗可謂不分勝負(fù)，但最后兩人的命運卻有大大不同，關(guān)菊英出宮尋找當(dāng)年和張國強將軍所生的兒子，而向來和關(guān)菊英不和的米雪本來和布公公有一段情，但最后布公公被金鈴害死，米雪唯有在宮中孤獨終老。

其余人的命運也都難逃一死。胡司設(shè)插喉自絕，譚司膳含恨終老，蔡尚宮吐血而亡。而郭太后被鄭太妃錯手推向木柱 。 （劉麗琴）

隨著《宮心計》播出，馬大將軍居然敢毒死了武宗（蕭正楠飾），然后擁立光王（陳豪飾）為皇帝。一個宦官吃了熊心豹子膽了，這段劇情讓不少觀眾指責(zé)劇情過于牽強。不過，編劇這次沒有錯，因為故事寫的就是唐代在安史之亂之后三十年到五十年之間的歷史，歷史書上所說的牛李黨爭、藩鎮(zhèn)割據(jù)、宦官專權(quán)全都發(fā)生在這段時間內(nèi)。武宗之前的兩個皇帝，一個被宦官所殺，一個被太監(jiān)軟禁郁郁而死。而李怡活到30多歲已經(jīng)過了5個皇帝，順宗1年不到，憲宗，穆宗3年，敬宗2年，文宗，武宗6年，王朝更替頻繁真是罕見的。

《宮心計》中的武宗李炎不僅有著滅佛的暴行，而且還愛吃丹藥，也是有歷史根據(jù)的。根據(jù)歷史記載，唐武宗李炎也由宦官仇士良擁立為帝。武宗做得最絕的事就是滅佛，好道的武宗在道士的挑唆下，在全國除保留部分寺院外，剩下的全都拆毀，僧侶也被迫還俗。

《宮心計》中的光王裝癡扮傻多年才守得云開見明月，有可能嗎？對于一個人來說，扮傻二十年的確有難度，歷史上記載李忱（唐宣宗原名李怡，做皇帝后改名為李忱）登基之前，為了逃避武宗的迫害，傳說他當(dāng)過和尚。雖然劇情和歷史有些出入，但是也的確有些歷史的影子。唐宣宗李忱是武宗的叔叔。武宗一直也沒有立太子，所以在他病危的時候?；鹿亳R元贄擁立李忱為帝。宣宗是晚唐最后一位值得一提的皇帝，頗有一些作為，有小太宗之稱。不過宣宗很快又走了武宗的老路，也是服食丹藥，最后因此而死。

《宮心計》中郭太皇太后（謝雪心飾）為了封皇后的事情一直耿耿于懷，遷怒于鄭太后。歷史上，郭太皇太后不僅是唐憲宗的妃子，還是唐朝大將郭子儀的孫女！因少有才名，因此在做太子妃的年月一直很受重視，但憲宗即位后，卻遲遲不封后也是事實，不過是不是因為鄭太妃的原因就無從考證了。

心術(shù)觀后感 篇7

遭遇信任危機的醫(yī)者

這幾天心緒頗不寧靜，今晨起來時，窗外起了薄霧，將遠(yuǎn)處的樓房籠罩得若隱若現(xiàn)，心中不免平添幾分惆悵。

這一切都與前幾日所讀的那本書有關(guān)；聽身邊的同事介紹，最近有本書在坊間很是流行，是當(dāng)紅作家六六的新書《心術(shù)》，其以全新的視角演繹了現(xiàn)代的醫(yī)生的工作和感情生活；于是，我按捺不住好奇，購了一本拜讀，哪知一看就欲罷不能，一口氣花了半天的時間讀完；最后，感悟到：流行的，必有其強烈的傳染性，能最大地激發(fā)人們的共鳴，一如“流行性感冒” ?。?/p>

該書是作家六六分別以患者和醫(yī)生的身份“臥底”上海的大醫(yī)院半年，以日記的形式記錄了每天的所見所聞，并試圖以此為契機去揭開中國醫(yī)患關(guān)系惡化的根源；小說在嬉笑怒罵中，真實地再現(xiàn)了信任危機時代中醫(yī)生與病患之間的相互依存又對立的關(guān)系；六六用她特有的輕松、靈動的文字，為觀察醫(yī)患矛盾提供了另一種視角與體驗。

小說以上海某知名醫(yī)院的腦外科醫(yī)生“鄭艾平”的第一人稱視角切入，“我”是一個夢想實現(xiàn)自我理想和抱負(fù)的人，但是“我”的工作又讓這一愿望遇到層層阻礙。文中以“我”的沉著老練、悲天憫人的“大師兄” 和才華橫溢而又玩世不恭“二師兄”為中心，描述了一群有才華、有追求、對事業(yè)充滿熱忱的年輕醫(yī)生們在遭遇殘酷的現(xiàn)實時所發(fā)生的激烈的沖突和無奈。

許是自己也是一名醫(yī)務(wù)工作者的緣故，文中人物的遭遇和言語激起我強烈的共鳴，其中的話語與當(dāng)年初涉醫(yī)道的我是何其的相似?。?！

兩千多年來，深受儒家思想影響的中國知識分子，在修身養(yǎng)家、治國安邦的斗爭中，表現(xiàn)出了對世界的同情。北宋名相范仲淹概括得更加精辟一點，那就是：“不為良相，則為良醫(yī)” ；偉大的革命先行者孫中山先生的一生就是對這句話的最好的注腳！

這就是中國傳統(tǒng)知識分子的偉大情懷。“醫(yī)”與“相”置于相同的高度，由此可見，以前的“醫(yī)者”是多么地受到尊崇 ！

改革開放30多年來，社會各方面都在進(jìn)步，但我們的醫(yī)療環(huán)境卻越來越差。近年來，醫(yī)務(wù)人員被患者及其家屬襲擊甚至傷害的報道頻頻出現(xiàn)，各種極端行為令人震驚！我們生活在缺乏信任的時代。面對患者提出的各種問題，我們的解釋有時無力。我們只選擇沉默，承認(rèn)自己的不幸。

鐘南山院士曾說過,有些疾病是治不好的。我們的孩子讀書沒有考上大學(xué)，你能到學(xué)校去退款和爭吵嗎?然而，我們有的患者花錢沒看好病便會與醫(yī)生、醫(yī)院理論，口口聲聲說治壞了，要找新聞**來**，更有甚者大打出手；在他們眼里，看病=消費。

還記得前段時間深圳某醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員頭戴鋼盔上班嗎？你能理解醫(yī)生為病人做診斷測試，而病人因為費用問題而產(chǎn)生矛盾嗎？你能理解醫(yī)生為患者開藥方時患者狐疑的眼神嗎？

你能理解醫(yī)患爭執(zhí)時那熱鬧的場景嗎？當(dāng)醫(yī)生面對患者象面對一顆顆定時炸彈一樣，是不是像有人把你綁起來的那種感受？小心，如戴恥骨，這是臨床一生的共同感受??！

至今，令我困惑不解的是國人對醫(yī)生看法的兩重性：一方面，要求子女好好讀書，以求將來能謀個“醫(yī)生”之類的“好”職業(yè)；另一方面，對醫(yī)生屢有怨言，“***，看個ｘｘ病，都這么麻煩，花這么多錢！” 。

我記得有一年，某部門進(jìn)行了行業(yè)風(fēng)格評估，醫(yī)療行業(yè)排名倒數(shù)第二！而，在每年的高考中，報考醫(yī)科的人又是趨之若鶩。非常諷刺的現(xiàn)象，是不是??？

不可否認(rèn)，當(dāng)前的醫(yī)生的地位正處于歷史最低位，究其原因是多方面的，我以為其中**的作用“功不可沒”；一段時間，某些無良的**為了吸引眼球，對一些醫(yī)療事件做片面地報道，諂媚于不了解事實真相的人民大眾，只要有人喜歡看就怎么寫，一味地以犧牲醫(yī)院、醫(yī)生的形象為代價來博取上鏡率；我想，這個社會失去的，正是我們最需要的東西，那就是——信任；而公眾印象一旦形成，對醫(yī)生、醫(yī)院的信任感喪失，其最終的受害者還是患者自身！

幸運的是，這部小說的作者沒有隨大流。面對鋪天蓋地的醫(yī)療行業(yè)負(fù)面報道，筆者保持清醒的頭腦?！拔铱梢院?*，和你們一起罵醫(yī)生。這種選擇，對我而言是件容易的事，而且很能吸引眼球。

你應(yīng)該知道，世界上最容易取得成功的事情就是xx事件。揭黑幕，爆冷，扎偏門。其結(jié)果是，我們越發(fā)懷疑這世界的真誠，我們越發(fā)不能將自己的手，交付于他人手心” 。

這就是作者當(dāng)初寫作時的樸素的初衷??！于是乎，經(jīng)過半年的“潛伏” ，以當(dāng)年夏衍寫《包身工》的體驗方式，以類似紀(jì)實文學(xué)的體裁，成就了日記體式的《心術(shù)》一書，真是我從醫(yī)者的大幸！

愿此書能成為一陣撥云去翳的清風(fēng)，一股除污去垢的清流，讓民眾對醫(yī)者多一些了解、多一些信任！！

當(dāng)許多尖銳的矛盾出現(xiàn)時，我們不能不說我們的制度有麻煩了。如今，白衣天使少了，白眼狼多了。作為醫(yī)種特殊的社會分工，我們是醫(yī)生。我們也要贍養(yǎng)父母和孩子，也想過上體面的生活。

為了適應(yīng)社會需要，提高技術(shù)水平，我們的管理層付出了多少？人家美國每年拿gdp中的15%投入國民的醫(yī)療保健中，而我們國家又有多少？當(dāng)年的同道有多少堅持下來依舊從事醫(yī)療職業(yè)。

他們不夠優(yōu)秀嗎？不能勝任本職工作嗎？不喜歡當(dāng)初選擇的職業(yè)嗎？

或轉(zhuǎn)行從商，或入仕途，已成為這一行業(yè)的怪現(xiàn)象。

我也曾是一名患者，現(xiàn)在則是一名資深的眼科醫(yī)師。我曾經(jīng)作為一個病人，我多么希望得到醫(yī)生的關(guān)心；現(xiàn)在作為一個醫(yī)生，我多么渴望得到病人的理解和肯定！記得小時候我在現(xiàn)在工作的醫(yī)院的前身進(jìn)行門診輸液，發(fā)生了過敏反應(yīng)，十分地兇險，門診的一位老**處變不驚，沉著應(yīng)對，最終讓我轉(zhuǎn)危為安！

此后，我就立志長大后學(xué)醫(yī)、行醫(yī)，用我的醫(yī)技和善心給予他人溫暖。這個信念激勵了我在行醫(yī)的道路上躊躇前行，至今已經(jīng)廿余年了，我始終都認(rèn)為當(dāng)初我的選擇沒有錯。

為重新建立起一種良性循環(huán)，改善目前的醫(yī)患關(guān)系，我認(rèn)為首先應(yīng)該完善目前落后的醫(yī)療體系，增大醫(yī)療投入，把醫(yī)生隊伍中那些害群之馬剔除出去，同時也要提醒廣大群眾切莫因個別醫(yī)護(hù)人員的失職喪德而對所有的醫(yī)務(wù)人員存有戒心。當(dāng)然，最重要的還是找回互信，心存感恩。當(dāng)今社會廣泛存在“信任危機” ，醫(yī)療界亦是如此。

如果病人對醫(yī)生缺乏信任，醫(yī)改就難以順利進(jìn)行；如果醫(yī)護(hù)人員對病人失去了愛，他們不僅會為病人受苦，以擺脫責(zé)任，遠(yuǎn)離糾紛。

讓我們互相信任。醫(yī)生們有一顆善良的心為你服務(wù)。這是全社會都希望看到的??！

想到這里，我心里不禁一陣輕松，洗漱后騎車出門，見眼前的晨霧已經(jīng)散去了不少，幾道金色的陽光透過云層，灑在街道上，灑在自己的臉上，不由得覺得暖融融的??！

有道是：自古杏林多妙手，

可嘆世間苦難多，

但求醫(yī)改暖人心，

國強民健當(dāng)有時！

寧波市眼科醫(yī)院

于2010-10-22

心術(shù)觀后感 篇8

看完《心術(shù)》，心情跌宕起伏久久不能平靜，震動于它描寫醫(yī)患矛盾的寫實，動情于兩位父親的樸實無華的仁愛，同時更讓我思緒飛揚.明白了何所謂醫(yī)者。她是一位醫(yī)生，2003年的春天她放棄休假義無返顧投身防非前沿，救治非典患者中連續(xù)奮戰(zhàn)6天,被病毒感染后在生死的關(guān)頭把?？戳艚o戰(zhàn)友，她從容鎮(zhèn)靜遣散恐懼陰霾，她堅信科學(xué)申請藥物實驗，她笑對病魔作別至愛親朋。

她留給丈夫的最后留言：我不后悔。我不后悔嫁給了我最愛的人。我不后悔來北京和你一起當(dāng)兵。我不后悔選擇了我喜歡的職業(yè)。

我**了這么多病人，你應(yīng)該為我感到驕傲。她就是全軍和武警部隊在防治非典斗爭中犧牲的第一位醫(yī)務(wù)職員，28歲的武警北京總隊醫(yī)院內(nèi)二科主治醫(yī)師李曉紅。她是一位醫(yī)生，固然她歷來沒有機會穿上白大褂，乃至被人在醫(yī)生的前面還要加上赤腳這兩個字；她是一位醫(yī)生，但是不像很多醫(yī)生那樣，不愁自己的衣食，她一個月或許能收進(jìn)600多塊錢，但是買藥和買相干的一些東西卻要花出900多塊錢；她是一位醫(yī)生，自然被患者所需要，但是跟其他的醫(yī)生比她的患者仿佛對她更加需要，她是大山里最后的赤腳醫(yī)生，提著籃子在田壟里行醫(yī)，一間四壁透風(fēng)的竹樓，成了天下最熱和的醫(yī)院，一副瘦弱的肩膀，擔(dān)當(dāng)起十里八鄉(xiāng)的健康，她是遷徙的侯鳥，她是照亮苗鄉(xiāng)的月亮。

她就是感動中國2005年度人物獲獎?wù)呃畲貉?。他是一位醫(yī)生，從醫(yī)56年來，始終虔老實踐黨和軍隊的根本宗旨，自覺恪守人民軍醫(yī)的行為準(zhǔn)則，以高超的醫(yī)術(shù)救治了眾多患者，以高尚的醫(yī)德熱和了千萬人的心，不拿一分錢，不出一個錯，這類極限境地，非有神圣信仰不能到達(dá)。他是醫(yī)術(shù)高超和人格高尚的完善結(jié)合，他用盡血汗，不負(fù)生命的囑托，書寫了全心全意為人民服務(wù)的壯麗篇章，為醫(yī)生這個神圣職業(yè)樹起了一座道德豐碑，為我*黨員這個光榮稱號增加了光彩。

他在遺言里說過：我這個病假如治不好，死后的處理不要保存尸體不留骨灰，弄那些情勢主義沒甚么意義，尸體解剖是我自愿要做的，大家對我的關(guān)心我也很滿足了。他就是感動中國2006年度人物獎得主的華益尉。

他是個醫(yī)生。他存在于現(xiàn)實生活的虛幻作品中。他恪守醫(yī)生仁愛的職業(yè)道德。在物欲橫流、醫(yī)患橫行的城市，他崇尚真誠、善良、美麗。他認(rèn)為，一個準(zhǔn)備當(dāng)醫(yī)生的人，首先要有一顆仁心，然后再去實踐仁心。心術(shù)不正的人，是很難成大器的。

當(dāng)曾欺侮過他的病患家屬墮進(jìn)失看之時，他毅然出手拯救生命于危難之間。他說冷漠是一種傳染病。他人對你冷漠了，你心情不好，就把這類冷漠傳播出往，這個社會就越來越冷。

相反，熱和這種東西也是傳染病。每個人對別人都好一點，社會就會暖和起來。。他就是《心術(shù)》這本**中的神經(jīng)外科老主任。醫(yī)者是一個職業(yè)名稱，由上述一個個具體的人構(gòu)成，并由這些人創(chuàng)造，并且決定。

所謂醫(yī)者，只有當(dāng)他們中間存在那些能夠?qū)で鬅岷偷娜瞬榇算∈厝蕫鄣娜?；存在那些能夠建立豐碑的人，能夠視操守如生命，身體力行的人；存在那些能夠知道世界實在不完善但仍不言乏力，不言放棄的人；存在那些能夠為了理想信念，為了大醫(yī)有魂而英勇獻(xiàn)身的人；只有一個職業(yè)具有這樣的頭腦和靈魂，我們才能說我們自豪我們問心無愧。

心術(shù)觀后感 篇9

拿起這本書，因為作者是很有名的“話題女王”，這回挑了醫(yī)患關(guān)系作為主線，也是因為我的職業(yè)與醫(yī)生有著一定的聯(lián)系，對此很感興趣。書的封面很干凈，簡單二字“心術(shù)”。中間英文小字“angel heart”，意為“天使之心”，不禁讓我想起北條司的同名漫畫。

“術(shù)”者原本意思比較單純，比如《師說》中的“術(shù)業(yè)有專攻”；后來隨著“權(quán)謀之術(shù)”的普及，便讓這個字多了一份“搬弄是非”的味道。人在世上不外乎兩點，心與術(shù)，也就是德與才。要么德才兼?zhèn)?，要么心術(shù)不正。

一個預(yù)備成為醫(yī)生的人，首先應(yīng)當(dāng)有一顆仁心，然后才去訓(xùn)練他的仁術(shù)。讓“天使之心”與“仁醫(yī)仁術(shù)”相結(jié)合，這個“心術(shù)”到底正不正？何為正？

為何正？如何正？正何如？

一系列的問題便隨著這個雙關(guān)語娓娓道來。

**本文從上海某著名醫(yī)院腦外科醫(yī)生鄭艾平的第一人稱視角，講述了三位醫(yī)生的故事。他們都是上海著名三甲醫(yī)院的神經(jīng)外科醫(yī)生。三唯一生的年齡和資歷不同。他們唯一的共同點就是內(nèi)心深處都想成為一名好醫(yī)生。

然而，對患者的不信任、醫(yī)生的困惑和醫(yī)療糾紛的敗訴，一次次地打擊著這些醫(yī)生。在這種壓力巨大的氣氛中，年輕的醫(yī)生為他們的理想掙扎著，在殘酷的現(xiàn)實面前，他們發(fā)現(xiàn)這是一個多么艱難、幾乎不可能完成的目標(biāo)。

大師兄，主任醫(yī)師劉曦，熱愛工作，關(guān)心病人，很討患者的喜歡，但自己六歲的女兒南南卻因為腎衰竭每天在死亡的邊緣徘徊。他找不到合適的腎源。他只能看著女兒的病情一天天惡化。醫(yī)生救不了女兒是命運的諷刺嗎？

二師兄霍思邈，副主任醫(yī)師，出生在一個醫(yī)生家庭。當(dāng)了名醫(yī)生后，他學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)更多的是因為他的家庭傳統(tǒng)，而不是他的愿望。用他自己的話說，就是“十年醫(yī)生當(dāng)下來，覺得自己像個木頭一樣，已經(jīng)跟社會完全脫節(jié)了?！彼麗勰狡裂輪T小芹，對病人卻有自己的一套同情心。

好心的重癥患者賴月金被成功地從手術(shù)臺推下，但未能度過關(guān)鍵時期?！拔摇保髦吾t(yī)師鄭艾平，一個沒錢沒房沒地位的小醫(yī)生，經(jīng)過五年本科、五年碩博，兩年住院醫(yī)生、兩年主治醫(yī)生之后，依然沒有機會看門診，只能在手術(shù)室和急診間里當(dāng)無名英雄。因為病人不信任年輕醫(yī)生，沒人選擇讓“我”開刀。

“我”是一個希望實現(xiàn)醫(yī)生理想和抱負(fù)的人，但是工作又讓這一愿望遭遇層層阻礙?！拔摇钡呐笥?*小蕾因為患者**而被打傷了，小蕾憤然辭職，同時也與不能保護(hù)自己的“我”遺憾分手。

六六在書中提道：“《圣經(jīng)》上說，這世界有三樣?xùn)|西對人類是最重要的，faith（信），hope（望），love（愛）。我想對這三個字最好的解釋就是醫(yī)院。

”圣人難做，好人難當(dāng)，六六直言不諱，醫(yī)療體制的矛盾糾結(jié)，醫(yī)生想做好卻難做好的無奈，其根源是整個社會“信，望，愛”的缺失?！按輾湃沃灰獛啄晔畮啄辏匦陆⑵疬@個信任需要上千年的時間”。中國社會存在很多問題，首先是是信的因果報應(yīng)，這在醫(yī)患關(guān)系中尤為突出。

faith，信----信念。

醫(yī)生這個職業(yè)有三大現(xiàn)實。第一，長時間、高負(fù)荷的勞動。每天都有手術(shù)，有時一個接一個手術(shù)。

長時間的手術(shù)持續(xù)四五個小時，甚至更長?！斑@個醫(yī)院的繁榮下面，墊的都是醫(yī)生的骨灰?！钡诙杖氩桓撸绕涫悄贻p醫(yī)生。

新畢業(yè)的住院醫(yī)生年收入45萬元。即使工作10年之后，明的收入也不過“基本工資兩千多，獎金三千到四千”。第三，醫(yī)患關(guān)系緊張。

“新醫(yī)生值夜班，第一件要知道的事，就是如果被家屬追打，如何逃脫?！?*中，神經(jīng)外科主任有這樣一段話，可以看作鼓勵，也可以看作安慰。“有些人當(dāng)了幾年學(xué)生就不愿意做了，我恭喜他們，他們還來得及轉(zhuǎn)行。

有些人當(dāng)了幾年醫(yī)生，不愿意工作。我祝愿他們健康，不是做醫(yī)生，而是做醫(yī)療代表。他們的收入比醫(yī)生高得多。但我很珍惜我們留下的隊伍和你。有些人可能比你強，但他們沒有成為合格的醫(yī)生，因為他們有點窮。

一個好的醫(yī)生是一個優(yōu)信仰的人，一個優(yōu)堅定信念的人，他會在我們的職業(yè)中經(jīng)歷各種打擊和磨難而不會后悔?！?/p>

這些懷有工作熱忱的好醫(yī)生，為何在現(xiàn)實面前屢屢碰壁？當(dāng)理想遇到現(xiàn)實，當(dāng)生活和工作與沉重的壓力交織在一起時，該何去何從？年輕的實習(xí)醫(yī)生寫道：

“這個職業(yè)于我，簡直像**兩重天，我時而為之感動振奮心潮澎湃，時而情緒低落懷疑人生憤世嫉俗。我的心靈在接受各種考驗和磨練，我不知道它是否已經(jīng)傷痕累累，布滿傷疤，抑或是柔軟如初生蛋?！眰€人的理想和操守，生存的壓力，家人的期待，職業(yè)的艱難，一切都是如此的堅硬，到底該何去何從？

人生中有很多堅持是未必有結(jié)果的，堅持信念，堅持自己的道路，堅持喜歡一個人，得償所愿之前你會面對各種來自外部的**、自我的懷疑、他人的不理解，現(xiàn)實不是**，更多人的結(jié)局為“強悍的是命運”。但在堅持的長路上，真的如果有幸能夠守到撥云見日的一天，那種激動與鼓舞會讓你堅信過往所有的付出都是值得的，心中可能即將幻滅的火焰又重新熊熊燃燒。

hope，望----希望。

在**里，“醫(yī)生和法官和警察一樣，從穿上**那天起，你就不代表自己。你是拯救的化身?！倍t(yī)生作為人間的拯救者，面對的正是一個靈魂缺失的社會。

文中“我”的大師兄的孩子南南因為一直等不到合適的腎源而一步步死期將至的悲催情節(jié)，甚至錯過了千載難逢的最好的換腎機會時（只要稍微跨越道德的邊線一點點），讀來讓人糾結(jié)不已。然而命運可能就在下一個轉(zhuǎn)角向你微笑，當(dāng)讀到南南最終機緣巧合還是等到了合適的腎源的一幕，我分明感到眼角處竟然有了些淚痕。

作者六六在采訪中這樣談到：我在手術(shù)室遇到個我以為要死掉的男人，全部的人都覺得他不行了。但醫(yī)務(wù)人員知道他們做不到，最后一刻奇跡發(fā)生了。

經(jīng)過十多個小時的搶救，這個人回來了。連醫(yī)生都擦著汗說：“他命真大！

”所以我希望病患家屬，對醫(yī)生要多些感恩，少些責(zé)難，要知道，神明再保佑，醫(yī)生放棄**，管子一拔，啥都沒了。我曾在手術(shù)室里看見醫(yī)生一針一針縫腦膜，這是一門幾近失傳的手藝，因為費時又費力，大多數(shù)人都用人工腦膜貼上當(dāng)補丁完事。我問他你為什么做這樣的活??！

他答我：“我練手藝，藝不壓身。”后來熟了以后，我知這位病患來自福建山區(qū)農(nóng)村，年收入都負(fù)擔(dān)不起這臺手術(shù)，一塊腦膜要八百多元，他用自己的時間和手藝，替他省了。

他做了一件好事，躺在床上的病人永遠(yuǎn)不會知道，新聞社也永遠(yuǎn)不會報道他的好意。如果恰巧不是我站邊上，又多話好問，這樣的事就湮滅了。我知他也拿紅包，也拿回扣，也推薦最貴的藥給富豪，但同時，他和他的同事們，每個月都在為付不起醫(yī)藥費逃跑的人們墊資。

如果我們有非常完善的保健制度，藥品公平競爭進(jìn)入市場，由患者自行選擇，醫(yī)生只有處方權(quán)而沒有推銷權(quán)，國家提高醫(yī)生問診和專業(yè)技能的待遇，藥物因渠道暢通而**低廉，醫(yī)保局不是只下?lián)茚t(yī)院固定的數(shù)額，余額讓醫(yī)院自己補齊解決的話，那么，我們或許就能從醫(yī)生和病患的直接對抗中走出來，就不會再把原本屬于制度的問題，直接推及到人與人之間的誠信上去。

要重建一個良性循環(huán)，首先必須伸出援手。相對而言，可能醫(yī)生更簡單。希望它可以為雙方打開一扇門，架一座橋，從相互懷疑敵視，到相互換位理解，盡量去信賴這個世界，我們就能增加安全感，幸福感。

love，愛----大愛。

中國社會存在很多問題，首先是是信的因果報應(yīng)，這在醫(yī)患關(guān)系中尤為突出。病人總是提防醫(yī)院被**，對醫(yī)生的不信任導(dǎo)致醫(yī)療糾紛的發(fā)生；而面對越來越升級的醫(yī)療賠償，醫(yī)生要“預(yù)診”患者的良善，甚至不得不違背治病救人的原則去保護(hù)自己。隨著信任的喪失，人們的希望，以及對他任的愛，也隨之而來。

**中一名前途無量的醫(yī)生，因為一場醫(yī)療糾紛被判處罰，干脆改行做了律師，專門接醫(yī)患關(guān)系的案子，“拿他曾經(jīng)學(xué)過的12年的知識，掉轉(zhuǎn)槍口專門攻打他的同事，冷笑著看他的同伴用與他一樣的姿態(tài)倒下?！敝魅斯珜嵙?xí)醫(yī)生的女友小蕾，本是很有愛心的白衣天使，卻慘遭跑到醫(yī)院**的患者家屬毆打，最終無法堅持自己的人生理想，辭職嫁了富豪。六六哀嘆，“那些不公平的事天天在每個人眼皮發(fā)生，因為有向下的參照物，我們每個人都不覺得自己在淪陷之中……精神上向低標(biāo)準(zhǔn)看齊，物質(zhì)上向高標(biāo)準(zhǔn)看齊。

這就是為什么我們生活在一個物質(zhì)財富豐富的社會里，卻每天都不快樂的原因?！?/p>

態(tài)度決定一切，可能有時候的確是醫(yī)生的責(zé)任心不強，疏漏，有時候是態(tài)度不好，解釋不到位，有時候是給了病人的期望值太高，最終沒有達(dá)到，所有這一切都是醫(yī)生不對所引起的。但是素質(zhì)差的醫(yī)生畢竟還是少數(shù)一些人，就是這些極少數(shù)人，讓患者對醫(yī)生都普遍不信任。多付出一份愛心，多給患者一點關(guān)心，多給患者一個甜甜的微笑，可能醫(yī)患關(guān)系將得到改善。

每個人心里都有大善。其實，任何一個行業(yè)都需要仁愛，但醫(yī)生關(guān)乎生死，仁愛更重要，仁愛更重要。我們總拿放大鏡挑剔別人的缺點和過失，卻對善良和恩惠坦然受之。

人與人之間的信任和感激就這樣被摧毀了。

“很多時候，無關(guān)你們職業(yè)的判斷，有關(guān)你們語言的溫暖。你如果換一種柔和的語氣，多說哪怕一句關(guān)愛的話，病患和家屬，無論如何都對你恨不起來。作為醫(yī)護(hù)人員，取得病人的信賴最為可貴，醫(yī)務(wù)人員對病人負(fù)責(zé)，同時也是對自己負(fù)責(zé)，我們應(yīng)該學(xué)會“換位思維”，想一想“假如我是病人，我希望遇到什么樣的醫(yī)務(wù)人員？

只有靠人和自己，通過調(diào)整提高自己，提高自己，才能更好地為患者服務(wù)。

信、望、愛，是一個社會靈魂的三角架，沒有這三腳架作奠基，醫(yī)生拯救病人的權(quán)柄搖搖欲墜，患者獲得痊愈的可能也不斷縮小。六六借**人物的境遇反復(fù)強調(diào)，摧毀信、望、愛，是很容易的事，一粒老鼠屎壞掉整鍋湯，摧毀只在旦夕，要重建卻費時費力?！缎男g(shù)》里的人物，在信、望、愛缺失的社會大環(huán)境里，經(jīng)歷靈魂的動蕩和流浪；有的在懷疑、失望、孤獨中放棄信仰，有的，卻在迷茫中依然堅守。

**文章最后，陜北一位因醫(yī)療事故失去愛子的老人沒有向醫(yī)院要求賠償，讓醫(yī)生恢復(fù)了對病人的信任；大哥的愛女得到了腎源，預(yù)示著對未來的希望；而一個凡事替他人著想的美麗女孩，讓實習(xí)醫(yī)生又再次感受到愛的萌動……信、望、愛，就這樣借著某個人，某件事，點滴微弱的感動，似乎又溫暖了前面迷茫的路。

我很高興《心術(shù)》的結(jié)尾，不是徹底的玩世不恭、絕望和愛心的冷漠。我想這也是很多人對中國前景最美好的期待：在一個連“基本的善良都要遭受折磨，正常的良知都不敢表露”的社會里，我們已經(jīng)飽嘗信、望、愛流失的惡性循環(huán)，而唯一的出路，只有是一個、又一個、再多一個的普通人，愿意在迷茫中再多堅持一會，再多寬恕一次，再多付出一點，重建社會的根基。

即使需要很長時間，但從我做起，從現(xiàn)在開始，給別人更多的信任和希望，堅持下去，最終會實現(xiàn)的。

“因為你不相信未來，你不相信世界，你不相信人間有愛，你就沒有明天。”

心術(shù)觀后感 篇10

邢臺縣西黃村完小劉貝貝

各位老師，大家下午好。我叫劉貝貝，我今天分享的圖書是《好老師讀心術(shù)》中的第三輯《讀懂學(xué)生人際心理：在交往中成長》。為什么你一個人選這集？聽了你就會知道了！

說到學(xué)生，老師們會感到溫暖。雖然有時我們會歇斯底里、無助，但剩下的只有美。美國著名教育家杜威說過：教師在學(xué)校中并不是要給兒童強加某種概念，或形成某種習(xí)慣，而是作為集體的一個成員來選擇對于兒童起著作用的影響，并幫助兒童對這些影響作出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。

教師應(yīng)當(dāng)和學(xué)生做朋友，走進(jìn)學(xué)生的心靈深處，有”朋友”的學(xué)生是開心的，有”朋友”的老師更是開心的。

這是一**片，**中的孩子是開心的，因為他們在和朋友做喜歡的游戲，在和朋友分享吃的，交往使他們快樂！

這是我們班的一個學(xué)生。她不高興。她是我們老師眼中的后進(jìn)生，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，上課不聽講，說話，不完成作業(yè)……每一科的老師都向我反映過她的問題，我也找她談過，可收效甚微。這是我與她的一段對話：

師：你的作業(yè)為什么沒有寫完？

生：我的筆沒了。

師：你的筆呢？

生：丟了。

師：你可以先借一根呀！

生：他們都不借給我！

聽到這個，我想老師會給她一支筆來完成作業(yè)，然后呢？當(dāng)時，我不明白為什么沒有學(xué)生借給她一支筆。三年級的學(xué)生天真而樂于助人。怎么沒人能借給她一支筆？因為當(dāng)時在上課，我本來想著下課找她談?wù)?，可下課后我又去了另一班準(zhǔn)備上課的東西，后來竟然忘了，直到我讀到這本書，讀到這個章節(jié)，我猛然想起了她，想起了她當(dāng)時眼中含著的淚水。

我當(dāng)時就把她叫到了我的辦公室，我問她：”兩天前你說你的筆丟了，為什么沒有同學(xué)借給你筆呢？”她低著頭：

”不知道”.”你借誰的了？”她說了一堆名字，”沒有一個人借給你嗎？

”“恩”.”你下課了跟同學(xué)玩嗎？”“不玩”.

”為什么呀？”“沒人跟我玩”.”你主動找同學(xué)玩嗎？

”“不會！”“為什么不和同學(xué)玩？”“她們不跟我玩！

”“你不試試怎么知道？”她低頭不說話。

說到這里，我想談?wù)勎覀兊暮⒆觽?，學(xué)生們的生活構(gòu)成是什么？我們關(guān)注孩子們的飲食，睡眠，課間游戲，她們的學(xué)習(xí)，她們的社區(qū)發(fā)展，但是我們關(guān)注她們的接觸了嗎？她們和父母的交往，和同學(xué)的相處，和老師的相處，我們可曾真正關(guān)心過？

但我們班的這個孩子在交流上有問題。她的自卑就在她身上？她心里在想什么？到底應(yīng)該怎么解決她的問題呢？

揚湯止沸不如釜底抽薪！這是書中最令人印象深刻的一句話。她的問題不是一支筆的問題，不是沒有朋友的問題。她的問題需要我們深思。

這本書說我們需要找到問題行為的根源。只有打開心結(jié)，化解心結(jié)，才能從根本上得到精神上得自救。”你幫助過同學(xué)嗎？”“沒有”.

”你只有幫助同學(xué)，同學(xué)才會在你需要幫助的時候幫助你呀！幫助別人就是幫助自己！”從今天開始，每天幫助同學(xué)做一件事！

”“怎么可能？”“怎么不可能，同學(xué)的本掉地上了，你幫忙撿起來呀！這就是幫助！

”她眼中含著淚點了點頭。愛別人就是愛自己。愛，就像一粒種子，只要愛的種子被播種，愛就一定會收獲。

”你為什么覺得大家都不和你做朋友？”“他們都不喜歡我！”“為什么呀？

”“他們都笑話我”.”笑話你什么？”“笑話我學(xué)習(xí)不好，頭發(fā)翹著，老師總批評我！

”我笑了笑，問她”你聽見了？”“沒有”.書中有個小故事，《你聽到的是你想到的》，故事的主人公也很自卑，總是聽到別人議論他的不好，馬志國老師一針見血地指出了他的問題，他的根源就在于他認(rèn)為自己不好，他不愛自己！

馬老師教他要積極分配意義，從另一個角度思考問題。同樣，我也把這種方法用在了她的身上，我告訴她：”學(xué)會喜歡不完美的自己，正確看待別人對自己的評價，要學(xué)會積極賦義。

你的頭發(fā)翹，是因為你是短頭發(fā)，而且這樣很個性啊，我的頭發(fā)有時候也會翹起來呢！”“真的嗎？”“真的啊，你要往好的方面想啊。

”馬老師說過，孩子不是不喜歡陽光，而是看不到陽光。對于一些陷入心理誤區(qū)的學(xué)生來說，少頭痛、多心痛、少批評、多幫助才是更好的當(dāng)老師的方法。只要我們真的關(guān)心他們，他們會給我們最好的反饋。

我了解過她家的情況，她的母親在外面打工，父親也總打她，爺爺奶奶也不是太關(guān)心她，她看不到陽光！作為一名教師，我只能盡可能多地與她的家人溝通，在學(xué)校照顧她。我們應(yīng)該教她看到生活的陽光，讓她快樂。

我給了她一些建議：1。找出她的優(yōu)點，肯定她的優(yōu)點；2.

學(xué)會喜歡自己，肯定自己，評論別人，積極分配意義，有選擇地接受積極的信息。三。從幫助別人做起，每天幫助學(xué)生做一件事，賺很多錢。

4. 每個星期給自己定個小目標(biāo)（易完成），比如：這個星期每天收拾桌子；這個星期每天幫助同學(xué)做一件事……經(jīng)過她半個月的努力，她現(xiàn)在有朋友了，臉上有笑容了，有朋友的孩子是開心的！

謝謝你的這本書。這讓我成長了很多，也讓我和學(xué)生的關(guān)系更進(jìn)一步。讀書給了我們感悟，但不是感悟完了就結(jié)束了，這才是剛剛開始，我們要從書中吸收精華，變成我們自己的東西，解決學(xué)生的實際問題，讓書籍充實我們，讓我們站在巨人的肩膀上，更快的成長！

謝謝大家的聆聽。

美術(shù)展觀后感(分享5篇)

引用您的要求我們?yōu)槟鷧R集了一篇“美術(shù)展觀后感”，你知道作品名觀后感的基本格式規(guī)范嗎？觀看的過程總能帶給我們不一樣的體驗。這些想法和思想值得我們?nèi)橹畬懸环萦^后感，觀后感可以清楚描述自己在看電影時的具體感受以及獲得的相關(guān)啟示，此篇文章僅限參考！

美術(shù)展觀后感【篇1】

今天，我和媽媽一起去連云港市少兒圖書館觀看鳥類展，剛走進(jìn)五樓展廳，就看到里面人頭攢動，同學(xué)們都在仔細(xì)的觀看，熱烈的討論，場面十分熱鬧。只見里面有貝殼標(biāo)本、蝴蝶標(biāo)本、鳥類標(biāo)本、還有許多其他小動物標(biāo)本，真是琳瑯滿目。

我先參觀了鳥類展區(qū)，最特別的是雕鸮，它的眼上有一個大大的黑斑，我又看到了花臉鴨，它的頭上有藍(lán)的、綠的、黃的、紅的，五顏六色的羽毛，還有一只孔雀，拖著一條長長的，五彩斑斕的'尾羽，它的上面仿佛長著一只只明亮的大眼睛。

蝴蝶展區(qū)有：森林王子—綠帶翠鳳蝶、綠寶石蝶－巴黎翠玉蝶、帝王蝶－金裳鳳蝶、鳳眼蝶等，最奇特的是鳳眼蝶，它的翅膀上仿佛有一對炯炯有神的大眼睛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去酷似一張貓頭鷹的臉。

其他還有會飛的鼯鼠、狡猾的黃鼠狼、可愛的小山羊、漂亮的胎鹿等等。

今天的參觀收獲真不小，原來在書本上見過的動物變得更真實更可愛了，我們一定要保護(hù)好這些小動物。

美術(shù)展觀后感【篇2】

今天下午，學(xué)校組織全校學(xué)生觀看禁毒宣傳圖片展覽?？春螅业男那榫镁秒y以平靜，思緒萬千。

這次展覽內(nèi)容豐富多彩，形式多樣，既有圖片又有錄像。整個展覽可以分為三個部分：一是什么是毒品，二是毒品的危害，三是青少年如何拒絕毒品，看后使我感觸很多，獲益匪淺。觀看中使我最難忘的是錄像中吸毒者被毒品折磨得人不人鬼不鬼的場面，讓我揪心。他們——吸毒的人，只因為一時的無知和沖動，就向那萬惡之源——毒品邁出了可怕的第一步，這一步將自己跟死亡和黑暗拉得那么近，而跟親人和光明離得那么遠(yuǎn)，從此，走上了不歸之路。

看圖片，聯(lián)系我身邊的事，一點也不假。我的鄰居老張的兒子抵不住誘惑嘗試了毒品，結(jié)果染上了毒癮，成了一名名副其實的“癮君子”。為了籌備毒資，他整天向父母要錢，父母稍有不從，便舉刀威脅，“榨干”了父母日積月累的血汗錢，又千方白計去偷竊，從此，掉入了萬劫不復(fù)的深淵。

從現(xiàn)實生活我又想起了中華民族屈辱的歷史。鴉片戰(zhàn)爭，清朝封建統(tǒng)治走向衰落，作為西方資本主義頭號強國的英國，把大量的鴉片輸入中國，毒害中國人民。1835年，中國有200多萬人吸食鴉片，害得無數(shù)人家破人亡，妻離子散。堂堂大中國被人稱作“東亞病夫”，“華人與狗不得進(jìn)內(nèi)”等奇恥大辱歷歷在目，這都是毒品的危害呀!

論古談今，聯(lián)系生活，毒品離我們不遠(yuǎn)，它就在我們身邊，面對誘惑，我們不能置身其外?！皩τ谶@樣的侵蝕，難道我們真的束手無策了嗎?”我不禁這樣問道。不，不是的，只要全社會行動起來，打一場禁毒的人民戰(zhàn)爭，凈化社會環(huán)境，讓犯罪分子無處遁形，我們就一定能夠抵住他的誘惑，用堅強的意志力去戰(zhàn)勝它，我們就一定能阻止它所帶來的一切危害。

毒海無涯，回頭有岸!有的路，我們永遠(yuǎn)不能走;有的錯，我們永遠(yuǎn)不能犯。然而認(rèn)清毒品的真面目并徹底與其劃清界限，不僅需要禁毒知識，更加需要的是有意識地培養(yǎng)健康的心理和高度的警覺自制，培養(yǎng)高尚的情操，樹立正確的人生觀，世界觀，價值觀。只要大家和毒品斗爭到底，生命就一定會更加美好光明。讓我們永遠(yuǎn)記?。赫鋹凵h(yuǎn)離毒品!

美術(shù)展觀后感【篇3】

近期，我有幸參觀了一場名為“視界”藝術(shù)展覽。展覽的地點是一個現(xiàn)代化的畫廊，里面的每一件作品都是來自優(yōu)秀的當(dāng)代藝術(shù)家之手。在這個展覽上，我看到了各種類型的藝術(shù)作品，包括油畫、雕塑、水彩畫等等。這些作品的創(chuàng)作風(fēng)格各不相同，但它們共同的特點是富有表現(xiàn)力，展現(xiàn)了現(xiàn)代藝術(shù)家的創(chuàng)意素質(zhì)和成就。

首先，我被展覽中的一幅油畫深深吸引了。這幅油畫描繪了一個美好的自然風(fēng)景，夕陽的余暉更襯托了整個畫面的溫馨和浪漫。油畫中的顏色非常的鮮艷，色彩的調(diào)和充滿著生命力。看著這幅畫，我的內(nèi)心被輕柔的陽光所撫摸，甚至有熟悉的感覺。藝術(shù)家巧妙地運用了油畫的技巧，創(chuàng)作了這樣一幅美好的畫作，讓觀眾感到視覺上的愉悅。

展覽中的雕塑也給我留下了深刻的印象。其中一件雕塑是用金屬材質(zhì)亞光表面制作而成，它的形狀很抽象，但有著很強的觀賞性。當(dāng)從不同的角度看這件雕塑時，它好像會展現(xiàn)出不同的情緒，這也正是藝術(shù)家想要表達(dá)的東西。這件雕塑的制作工藝顯然是非常的復(fù)雜，但它的形式和色彩的構(gòu)成卻讓人感受到一種簡潔的美感。

除此之外，我還看到了一些創(chuàng)新性的作品。其中，一件用臺式機零件拼制而成的立體雕塑尤其引人注目。通過簡單的線條和幾何形狀的重組，藝術(shù)家成功地創(chuàng)造出一個新的藝術(shù)形態(tài)。不僅具有超現(xiàn)實主義的美感，還展示了現(xiàn)代科技與藝術(shù)的融合。

整個展覽給我留下了深刻的印象，它不僅有表現(xiàn)力強、具有高藝術(shù)價值的作品，而且藝術(shù)作品的奇妙魅力也讓人印象深刻。在這些藝術(shù)作品的背后，是無盡的藝術(shù)探究，是藝術(shù)家們對于精神世界的探索，更是無盡的想象力在翻涌。

通過這次的藝術(shù)展覽，我感覺自己的藝術(shù)素養(yǎng)得到了提高。同時我也更加認(rèn)識到，藝術(shù)不僅僅是為了貴重非常的藝術(shù)品或裝飾品，更是一種文化活動，它還具有考古歷史價值、思想啟迪價值等等方面的資源。這場關(guān)于視覺的藝術(shù)展覽雖然已經(jīng)結(jié)束，但是這些作品的靈魂將會永存，伴隨著觀眾的一生。

美術(shù)展觀后感【篇4】

利用端午小假閱讀《美術(shù)教育與人的發(fā)展》一書，發(fā)現(xiàn)本書的第一章《走進(jìn)基礎(chǔ)教育天地》到第四節(jié)的“構(gòu)建以人為本的基礎(chǔ)美術(shù)科學(xué)體系”無疑對我們這些初為人師的“新手”帶來了一手資料，這套教學(xué)思想和教學(xué)經(jīng)驗成果也為我今后的美術(shù)教學(xué)和美術(shù)作品輔導(dǎo)指引了方向。

在這一理論中，認(rèn)為每個人都存在自己的潛能，而這種潛能大多數(shù)是需要教師來引導(dǎo)并開發(fā)的。為師者，我們必須要尊重學(xué)生，多給予他們自由和尊嚴(yán)，重視學(xué)生的自發(fā)性和主動性。開放性課堂則是主動讓學(xué)生去參與、探究、創(chuàng)作同時并反思。就小學(xué)美術(shù)色彩認(rèn)識課中，我嘗試采用游戲式教學(xué)策略，強調(diào)活動的參與和過程的學(xué)習(xí)。讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)，通過不斷地探索和思考來獲取知識，從而不斷提高自己的認(rèn)知能力。

一、為學(xué)生打造開放性的學(xué)習(xí)空間

回憶教學(xué)《色彩的冷與暖》這一課時，教學(xué)知識目標(biāo)要求讓學(xué)生了解色彩會呈現(xiàn)冷或暖的視覺效果，并能感受冷暖所傳達(dá)的情感，如果采用平時的常規(guī)教學(xué)方法觀察理解色彩的冷暖，就忽略了自身的感受和體會，美術(shù)課便失去意義。我以游戲的方式“水溫的測試”激發(fā)學(xué)生的興趣，通過親身體驗更具說服力。首先每個小組準(zhǔn)備太陽等事物，同學(xué)們會在心理上對自己暗示往往會說出黃顏料杯子的水溫較高。最后同學(xué)們小組交流分析出現(xiàn)這樣答案的原因，在游戲中直觀感受色彩的冷暖，同學(xué)們玩的開心，學(xué)的用心。

二、讓學(xué)生在實踐中發(fā)展認(rèn)識

還記得在教學(xué)《色彩的對比與協(xié)調(diào)》一課時，恰巧遇上學(xué)校分發(fā)運動服，于是即興導(dǎo)演了“給小猴穿衣服”的游戲?！敖o小猴穿衣服”時，先拿出小猴玩具詢問同學(xué)們：“如果小猴今晚被邀請去參加服裝大會，想穿紅色的上衣，穿什么顏色的褲子合適呢？”同學(xué)們暢所欲言，爭論不休，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，在交流環(huán)節(jié)有的同學(xué)設(shè)計了一款“紅褂子，綠褲子”，逗得全班同學(xué)哈哈大笑，說：“真難看，真俗氣……”就這樣師生互動環(huán)節(jié)氣氛達(dá)到了高潮。借機，告訴學(xué)生：“可別一笑了之，雖然我們平時不會這樣穿，走在街道上留心觀察，你會發(fā)現(xiàn)很多人都是如此著裝的！”緊接著出示多媒體課件，展示生活中衣、食、住、行色彩搭配的案例，讓學(xué)生明白只有協(xié)調(diào)好顏色之間的關(guān)系，才能提高生活的品味，獲得美的享受。為了檢測同學(xué)們學(xué)以致用的能力，布置一個簡單的作業(yè)，回家后在電腦上下載游戲《我的世界》，按自己的心愿想法設(shè)計理想的家居環(huán)境，將自己喜愛的房間進(jìn)行色彩搭配、美化裝飾注意色調(diào)的整體與和諧。學(xué)生通過自己的想象力，合理地運用所學(xué)到的色彩知識，打造屬于自己的小天地。

趣味性、實用性、感受性和表現(xiàn)性的課堂有利于培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)學(xué)科的興趣，除了提高課堂效率外，更強調(diào)學(xué)生與學(xué)生之間的合作精神。開放是為了融合，游戲是為了興趣，為了讓更多的學(xué)生主動去學(xué)從而得到最好的教學(xué)方式。相信只要我們堅持，同學(xué)們喜歡，課堂就會生動絢麗。

美術(shù)展觀后感【篇5】

前不久，我有幸參觀了一場令人難以忘懷的美術(shù)展覽。這次展覽匯集了來自世界各地的藝術(shù)家的作品，涵蓋了各種不同的風(fēng)格和題材。整個展覽給我留下了深刻的印象，讓我對藝術(shù)和創(chuàng)造力有了全新的理解。

首先，我被展覽的規(guī)模和布置所震撼。展覽場地巨大，分為不同的主題區(qū)域，每個區(qū)域都有獨特的裝飾和燈光效果，使觀眾能夠更好地沉浸在藝術(shù)中。每個藝術(shù)家的作品都有自己的空間，透過布局和設(shè)計，展現(xiàn)出他們獨特的藝術(shù)風(fēng)格。有些作品被懸掛在墻上，給人一種懸浮在空中的感覺；有些作品被置于地面上，讓觀眾可以更近距離地欣賞；還有些作品以投影的方式展示，給人一種穿越時空的感覺。整個展覽的布置不僅令人印象深刻，也展示了藝術(shù)創(chuàng)作的多樣性和無限可能性。

其次，我被展覽中的作品所表達(dá)的情感所感動。每一件作品都是藝術(shù)家用心血創(chuàng)作的結(jié)晶，背后都有著深刻而獨特的故事。有些作品展示了作者內(nèi)心的痛苦和掙扎，通過抽象的畫風(fēng)和激烈的色彩表達(dá)了情感的強烈。還有一些作品則展示了作者對大自然的熱愛和敬畏，通過細(xì)致入微的繪畫技巧和自然的顏色呈現(xiàn)了大自然的美麗。觀看這些作品，我仿佛能夠讀懂藝術(shù)家的內(nèi)心世界，感受到他們所要傳達(dá)的情感和思想。

此外，展覽也讓我意識到了藝術(shù)對社會的重要性。藝術(shù)不僅僅是一種表達(dá)情感的方式，更是一種倡導(dǎo)和引導(dǎo)社會進(jìn)步的工具。在展覽中，我看到了許多藝術(shù)家關(guān)注社會問題的作品，如戰(zhàn)爭、貧困、環(huán)境污染等。通過藝術(shù)家的視角，這些作品使觀眾反思現(xiàn)實中的問題，并促使我們思考如何改善和解決這些問題。藝術(shù)家們敢于用他們的藝術(shù)作品觸及社會的痛點，用他們的聲音代表那些無法表達(dá)的人。展覽讓我深刻認(rèn)識到，藝術(shù)家與社會息息相關(guān)，他們扮演著提醒和引導(dǎo)社會的重要角色。

最后，整個展覽讓我對藝術(shù)和創(chuàng)造力有了全新的理解。藝術(shù)不僅僅是畫筆和顏料的應(yīng)用，更是一種思維方式和學(xué)習(xí)方式。藝術(shù)家們通過自己獨特的思維和創(chuàng)造力，創(chuàng)作出了各式各樣的作品。他們看到了別人看不到的，思考了別人沒有思考過的，用他們的藝術(shù)作品改變了我們的審美觀念和思維方式。藝術(shù)不僅僅存在于美術(shù)館和畫廊，它無處不在。無論是一幅畫作、一部電影還是一首音樂，都可以成為藝術(shù)的載體，喚起我們的思考和共鳴。

總之，這次美術(shù)展覽給我留下了深刻的印象。我不僅僅欣賞了各種不同風(fēng)格的藝術(shù)作品，還從中獲得了對藝術(shù)和創(chuàng)造力的新認(rèn)識。展覽不僅是觀賞藝術(shù)作品的機會，更是思考人生和社會的時間。通過欣賞藝術(shù)，我們可以更好地了解自己和世界，激發(fā)內(nèi)心的創(chuàng)造力和思考力。我相信這次展覽會成為我藝術(shù)之旅的美好起點，激勵我更加投身于藝術(shù)創(chuàng)作和追求。

愛心觀后感(必備5篇)

在語文課上我們會接觸到作文，作文，沒有固定的內(nèi)容，都是每個人有感而發(fā)?；c時間寫讓人滿意的作文還是很值得的，那網(wǎng)上有那些作文值得推薦？小編花時間特意編輯了愛心觀后感(必備5篇)，僅供參考，大家一起來看看吧。

愛心觀后感 篇1

在日常學(xué)習(xí)中，我看了一些書籍，其中《愛心樹》讓我印象深刻。

《愛心樹》主要講述：1。男孩幼年時候和樹玩得很開心。五年后的一天，男孩來到樹下，向樹要娛樂和錢，樹感到很開心。書很久很久沒有見到男孩了。2。十年后，男孩又來到樹下，向樹索要房屋，以備成家立業(yè)。3。三十年過去了，男孩又來到樹下，向樹索要船離開這兒，以備自己遠(yuǎn)行。4。四十年后，男孩重回到樹下，樹看見了說：“很抱歉！我很想再給你一些東西，但什么也沒剩下。我只是個老樹墩，我真抱歉。”男孩聽了后說：“我什么都不要，我只要一個地方安靜地坐一會兒。”于是，男孩只能是坐在樹墩上休息了。

從這篇文章中，我懂得了：不要老是向別人索取，索取多了對自己也沒有好處。

它讓我想起一件事：以前，有一位同學(xué)在學(xué)校老是借我的東西，他說明天才還給我，結(jié)果第二天沒還，后天也沒還，二年后他還是沒還，害得我被爸爸媽媽打了好幾次，最后我終于查清了，原來他一支筆也沒有，所以才借我的用。

而后一想，我這也是助人為樂呀！

愛心觀后感 篇2

今天，我們觀看了《愛心樹》，深深了感動了我。

從前有一棵樹，他非常疼愛一個小男孩。

男孩每天都會跑來，收集她的葉子，把葉子編成皇冠，扮演森林里的國王。男孩會爬上樹干，吃吃果子，抓著樹枝蕩蕩秋千。他們會一起捉迷藏，玩累了，男孩就睡在樹蔭下。

男孩非常喜歡這棵樹。樹因此很快樂。

日子一天天過去，男孩長大了，他離開了樹，樹常常感到孤單。

有一天男孩來到樹下，樹說：“來啊，孩子，來，爬上我的樹干，吃吃甜果，抓著我的樹枝蕩秋千，在我的樹蔭下玩耍吧！”

“我不是小孩子了，我不要爬樹和玩?！?，男孩說，“我要創(chuàng)天下，我要錢。你可以給我一些錢嗎？”

“真抱歉”，樹說，“我沒有錢。我只有樹葉和樹果。孩子，拿我的果子到城里去賣，這樣，你就會有錢，你就會快樂。”

于是，男孩爬到樹上，摘下他的果實，把他們通通帶走了。

樹很快樂。

男孩好久沒有再來，樹很傷心。

我從《愛心樹》可以看出樹是真心幫助小男孩。還可以看出樹就像媽媽，一樣可以付出一切，甚至生命。

愛心觀后感 篇3

故事讀罷，我心中有一種說不出來的傷感。這是一棵飽含愛意的大樹,她似乎在用自己的故事告訴我們——愛，就是好好的陪伴！

書中無數(shù)次地提到“大樹很快樂！”大樹什么時候最快樂？小男孩在樹下玩鬧的時候，大樹很快樂！大男孩一次次回來找它的時候，大樹很快樂！老男孩安坐于樹墩上的時候，大樹很快樂！只要有男孩的相伴，大樹總是那么快樂！

看到這棵大樹,我想到了我生命中的大樹，那就是我的媽媽。在我們學(xué)習(xí)走路的時候，總有媽媽的陪伴。記得我學(xué)走路的時候，媽媽總是用她的大手牽著我，耐心地教我一步一步地走。每走一步，都付出了媽媽許多的汗水與辛勞。想到這里，我想到了一件令我永遠(yuǎn)難忘的事。

那是在一個烏云滿天的一天晚上，我走進(jìn)了姐姐的房間里，看見她的桌子上有一個我從來也沒玩過的東西。在好奇心的驅(qū)使下，我努力向上爬，可是我卻拿不到。于是我爬到桌子上。一不小心我從桌子上摔了下去，重重地摔在了地上。當(dāng)時我暈了，迷迷糊糊中，我只感覺弟弟在推我，不住地叫我醒一醒。當(dāng)我從昏迷中醒來時，我看見了下班回家的媽媽。她見我躺在地上，連鞋子都沒脫，一下子沖過來，抱起我，連忙把我送到了醫(yī)院。在醫(yī)院，醫(yī)生給檢查，處理傷口，在頭上縫了三針。住在醫(yī)院的幾天，媽媽每天都陪在我身邊，生怕我有什么閃失。夜晚，我輸液時，媽媽總是坐在身旁，一邊仔細(xì)觀看輸液的情況，一邊照顧我。好幾次，我從熟睡中醒來，看見媽媽因為熬夜，在那里睡著了?？匆妺寢屻俱驳哪橗?，瘦削的身體，我的心里一陣感動。媽媽，為了我，付出了一切，就像那棵愛心樹一樣，為了孩子，愿意奉獻(xiàn)一切，她也快樂。

從那以后，我的頭上受傷的地方再也長不出頭發(fā)了。媽媽，您就是我生命中的大樹，媽媽我愛你。我讀了這篇課文，我明白了：在享受媽媽無私的愛時，我一定要學(xué)會懂事，學(xué)會回報，學(xué)會孝順，這樣才會讓媽媽也快樂。

愛心觀后感 篇4

《愛心樹》這本書字?jǐn)?shù)不是很多，情節(jié)也不復(fù)雜，我卻讀了好幾遍，帶給我深深的感悟。

從前，有一棵樹，她很喜歡和一個孩子玩。后來，孩子長大了，不愿玩了，于是，大樹就把她的果實送給這個孩子，讓他去賣錢；把樹葉給孩子讓她鋪在身下；把枝干給孩子讓他蓋房?？傊?，這棵樹把她的一切都給了孩子，最后只剩下一個樹橔……

不知為什么，讀這本書時，我總會聯(lián)想到爸爸、媽媽和我，爸爸、媽媽就是那棵“愛心樹”，我就是那個孩子。每當(dāng)我需要什么時，只要是合理正當(dāng)?shù)模麄兛偸窃诘谝粫r間給我，滿足我，直到生命的終止。

就拿前些天發(fā)生的事說吧，班里不知不覺流行起了玩魔方，我便纏著他們給我買了一個，可我不小心給丟了，媽媽就又給我買了一個，沒幾天我又給弄丟了，我非常后悔，直埋怨自己不小心，也不敢和媽媽說。媽媽發(fā)現(xiàn)后，教訓(xùn)了我一頓，我心想肯定沒戲了。沒想到，幾天后，媽媽知道我特別特別喜歡玩，就又送給我一個，我下定決心一定要保管好。這只是爸爸媽媽“愛心樹”給我的其中一點愛，從小到大，這樣的事情數(shù)不勝數(shù)，無論什么時候、什么地方，這份濃濃的愛始終包圍著我。

通過讀了《愛心樹》這本書，我又一次體會到了父愛與母愛的偉大，也懂得了我要盡快地長大，盡快自立自強，早點讓父母放心，也做一棵愛心樹！

愛心觀后感 篇5

自從孫老師讓我們看了《愛心樹》這本繪本后，我的內(nèi)心一直感動著，文中的小男孩一直向大樹索取著一樣又一樣?xùn)|西，而且對大樹沒有一點回報，但大樹卻一次又一次地給予小男孩一樣又一樣他所需要的東西，直到自己只剩下一個樹樁。這使我情不自禁地想到了生活中父母對我們無私的關(guān)懷，自從我們來到了這個世上，我們的父母便一直給予著我所需要的一樣又一樣?xùn)|西，但卻從沒向我們索取回報。甚至有些人到了自己有工作，并且能掙錢的時候，仍然向父母索取東西，這與《愛心樹》中的小男孩一樣。又如我們的老師把我們帶入了知識的海洋，讓我們在海洋中自由自在地遨游，但是她們?yōu)榱俗屛覀冹柟谈嗟闹R，而讓我們做一些作業(yè)時，有些同學(xué)就會埋怨，但是我想對那些同學(xué)說：“你們有沒有想過，我們做一份作業(yè)，而老師卻要改全班的作業(yè)，甚至有時還要改幾個班級的作業(yè)，而我們的老師，跟愛心樹有區(qū)別嗎？”我想我們會異口同聲說：“沒有區(qū)別。”因此我們應(yīng)當(dāng)感到慚愧。

這也讓我明白了一個道理，無論我們向別人索取什么都要給予回報，我們同時也要學(xué)會感恩。

最新心術(shù)觀后感(集錦15篇)

編者特為您精選出一篇非常出色的文章，題為“心術(shù)觀后感”。若您對撰寫作品評論的標(biāo)題仍感糾結(jié)，不妨聽聽我的建議。在如今，觀看視頻已經(jīng)成為人們獲取知識的主要途徑之一，這種形式或許會引發(fā)不同的觀點與思考。因此，一篇觀后感應(yīng)當(dāng)展示我們對作品中人物、場景和情感的獨到理解。相信這篇文章能為您解答困惑，幫助您完成評論寫作！

心術(shù)觀后感 篇1

醫(yī)生也有苦衷，聽起來有點難以置信，想起來也符合常理,當(dāng)面對親情和患者取舍兩難時，當(dāng)面對高風(fēng)險工作時，當(dāng)面對病人垂危家屬拒絕簽字時，當(dāng)面對微薄的工資無法維持生計時，醫(yī)生的心情是何等的矛盾與痛苦，但為了使命，最終他們還是選擇了自己深愛的崗位.

一部《心術(shù)》揭示出當(dāng)代中國的醫(yī)患關(guān)系現(xiàn)狀。

提起醫(yī)生，大家都會認(rèn)為這是一個非常體面、令人尊敬的職業(yè)。其實并非如此，醫(yī)生表面看來風(fēng)光，但內(nèi)心卻非常勞累，每天不但工作辛苦，而且職業(yè)壓力較大，大多數(shù)醫(yī)生工作起來幾乎都是“5+2”、“白加黑”，因此醫(yī)生很少和家人團(tuán)聚,欠家人、朋友的太多了。

當(dāng)你深入醫(yī)生平凡、單調(diào)、緊張的生活時，看到有些醫(yī)生整天高度緊張時，了解到有的醫(yī)生帶病還堅持工作時，感受到醫(yī)生的職業(yè)壓力巨大時，體會到醫(yī)生的付出與工資及不成比例時，你會感覺到醫(yī)生是多么偉大與高尚啊!特別是那些工作在基層的醫(yī)生，環(huán)境雖然艱苦，但是從不計較個人的得失，每天過著清貧的生活，默默奉獻(xiàn)于基層衛(wèi)生事業(yè)，更可敬的是那些鄉(xiāng)村醫(yī)生，為了農(nóng)民群眾的生命健康，每天起早搭黑，風(fēng)里來，雨里去，誰又會真正了解他們的感受啊!

日月輪回，光陰荏苒，雖然醫(yī)生很清貧，很辛苦,很無奈,但他們還是時刻心懷病人,牢記服務(wù)宗旨,依然每天做生命的守護(hù)神，淚，在一點點流，情，在一點點灑，誰又會真正了解他們的內(nèi)心世界啊!

作為一位醫(yī)生，理應(yīng)發(fā)揚救死扶傷的人道主義精神，堅持為人民服務(wù)的宗旨和以病人為中心的理念，在社會飛速發(fā)展的今天，醫(yī)生不但要追求精湛的技術(shù)，還要不斷改進(jìn)醫(yī)療服務(wù)，注重與患者溝通交流，體現(xiàn)對患者的人文關(guān)愛，而不應(yīng)該有太多的抱怨，但面對醫(yī)生在當(dāng)今社會地位的日趨下降，患者對醫(yī)生越來越缺乏信任，發(fā)生在醫(yī)生身上的悲劇接連不斷，為給醫(yī)生創(chuàng)造一個和諧有序的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，在全社會上樹立起尊重醫(yī)生、尊重醫(yī)生勞動的新風(fēng)尚.筆者還是希望做為患者，也要轉(zhuǎn)變觀念，相信醫(yī)生，尊敬醫(yī)生，理解醫(yī)生，能夠理智、客觀地面對醫(yī)療風(fēng)險，也從醫(yī)生的角度考慮，讓醫(yī)患和諧相處，共同去戰(zhàn)勝病魔。

心術(shù)觀后感 篇2

看完《心術(shù)》，心情久久不能平靜，這部電視劇讓我感觸最深的是信任、希望、和愛，她們是對世界人類最重要的，也是對每個醫(yī)務(wù)人員最好的詮釋。

冷漠是一種傳染病。別人對你冷漠了，你心情不好，就把這種冷漠傳播出去，這個社會就越來越冷。

報復(fù)并不能給人帶來真正的快感。真正的快樂來自：你有報復(fù)的能力，你選擇原諒。

一個要成為醫(yī)生的人，首先要有仁心，然后才能培養(yǎng)仁心。心術(shù)不正的人，是很難成大器的。作為醫(yī)名醫(yī)生，醫(yī)術(shù)固然重要，但仁大于仁！沒有仁心怕也不會是個好醫(yī)生。

人活著要有兩個主義——理想主義和樂觀主義。如果沒了這兩個主義，人生會變得暗無天日，活得如行尸走肉。

你不到絕處逢生，你不能了解生命的意義。當(dāng)我健康的時候，我沒有意識到健康的價值和病人的痛苦。你只知道當(dāng)你躺在床上，動彈不得，需要別人照顧你，看著窗外鳥兒飛舞，花兒綻放，孩子們歌唱時，你失去了什么。

所有人類學(xué)解決不了的問題，都交給神學(xué)。我一年四季都在練習(xí)的是放手接受，就像愛情接受艱苦的追求，婚姻接受越軌，人生接受病痛，死后接受病痛一樣。凡事，我都會欣然接受我有兩把刀，一把用來救病人的命，另一把用來分析我的心臟。

()我的精神世界分外強大！這些都是電視劇《心術(shù)》里的經(jīng)典臺詞。

人心向真，人心向善，人心向美。

所以，在現(xiàn)實生活中，當(dāng)我們搞不清楚的時候，我們都認(rèn)為這個世界只有我們自己經(jīng)歷過。當(dāng)我們迷茫和鉆牛角尖的時候，一句引起共鳴的話也就能讓人豁然開朗。生活中，我們既需要一支竹板鞭策自己，更需要一碗心靈的雞湯來溫暖心房。

“要相信，奇跡在下一秒，一定會發(fā)生。你要相信，信仰，希望，愛。這是世間最重要的三樣?xùn)|西，缺一不可?！?/p>

所以，我覺得《心術(shù)》應(yīng)是中國現(xiàn)階段最溫暖美好和最具現(xiàn)實意義的電視劇之一。 觀后感》

20xx-2019學(xué)年第一學(xué)期生物教研組工作計劃

指導(dǎo)思想

以新一輪課程改革為切入點，更新教育觀念，積極推進(jìn)教學(xué)改革。努力實現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新，改革教與學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。同時，在新課程理念的指導(dǎo)下，在全面實施新課程的過程中，要加強教學(xué)研究與改革，深化教學(xué)方法與學(xué)習(xí)研究。

要正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，按照新課程理念積極探索自由教學(xué)法和自主化學(xué)。

主要工作

一、教研組建設(shè)方面：

一。我們要深入學(xué)習(xí)這一理論，積極實施課程改革。

、以七年級新教材為“切入點”，強化理論學(xué)***學(xué)實踐。

充分發(fā)揮教研組的作用，把先進(jìn)的理念學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)實踐有機結(jié)合起來，以學(xué)促研，以研促教，真正實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

2、強化教學(xué)過程管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)***，提高課堂效益，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，抓好“五關(guān)”。

（1）備課關(guān)。要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現(xiàn)課改理念。

（2）上課關(guān)。

（3）作業(yè)關(guān)。首先，要控制學(xué)生作業(yè)量，本著減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的精神，努力做好作業(yè)批改工作。

（4）考試關(guān)。以確保給學(xué)生一個公正、公平的評價環(huán)境。

（5）質(zhì)量關(guān)。

三。加強教研組的凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，做好新教師的教學(xué)工作。

二、常規(guī)教學(xué)方面：

1加強教研組建設(shè)。興教研之風(fēng)，樹教研氛圍。特別是要注重一年級新教材的教研活動。

2。教研組要加強集體備課，分析教材，研究教學(xué)方法和**難點問題。備課組長每周帶領(lǐng)集體備課一次，定期確定內(nèi)容，針對下一階段教學(xué)，抓住重點突破難點

三。教研組的活動要有計劃、有措施、有內(nèi)容，切實抓好，認(rèn)真落實小組公開課教學(xué)。

4、積極開展聽評課活動，每位教師聽課不少于20節(jié)，青年教師不少于40節(jié)，興“聽課，評課”之風(fēng)，大力提倡組內(nèi)，校內(nèi)聽隨堂課。

5個。進(jìn)一步開發(fā)完善教研組主頁，加強與兄弟學(xué)校的交流。

堅持團(tuán)結(jié)、溝通、研究、探索、實效的原則，在總結(jié)上一學(xué)年經(jīng)驗教訓(xùn)的前提下，出色完成各項任務(wù)。

校內(nèi)公開課活動計劃表

日期周次星期節(jié)次開課人員擬開課內(nèi)容

10月127四2王志忠生物圈

10月137五4趙夕珍動物的行為

12月114五4趙夕珍生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)

12月2818四4朱光祥動物的生殖

鎮(zhèn)江新區(qū)大港中學(xué)生物教研組

xx-9

20xx下學(xué)期生物教研組工作計劃范文

20xx年秋季生物教研組工作計劃

化學(xué)生物教研組的工作計劃

生物教研組工作計劃

下學(xué)期生物教研組工作計劃

年下學(xué)期生物教研組工作計劃

20xx年化學(xué)生物教研組計劃

20xx年化學(xué)生物教研組計劃

中學(xué)生物教研組工作計劃

第一學(xué)期生物教研組工作計劃

20xx-2019高中英語教研組第二學(xué)期工作計劃

xx-xx學(xué)年第二學(xué)期英語教研組工作計劃

一．指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我組將進(jìn)一步樹立以人為本的教育教學(xué)理論，把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作，深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極穩(wěn)妥地實施和推進(jìn)中學(xué)英語課程改革。以新課程理念指導(dǎo)教研工作，加強課程改革，密切關(guān)注新課程實施過程中存在的問題，尋找解決辦法和途徑。要加強課研項目建設(shè)，積極支持和開展校本科研，提高教學(xué)科研質(zhì)量，提高教師科研水平和科研能力。

加強教學(xué)常規(guī)建設(shè)和師資隊伍建設(shè)，進(jìn)一步提升我校英語教師的英語教研、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，為我校爭創(chuàng)“三星”級高中而發(fā)揮我組的力量。

二．主要工作及活動：

1．加強理論學(xué)習(xí)，推進(jìn)新課程改革。

組織本組教師學(xué)習(xí)《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)》及課標(biāo)解度，積極實踐高中英語牛津教材，組織全組教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)、熟悉新教材的體系和特點，探索新教材的教學(xué)模式，組織好新教材的研究課活動，為全組教師提供交流、學(xué)***臺和機會。

2。加強課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。

強化落實教學(xué)常規(guī)和“禮嘉中學(xué)課堂教學(xué)十項要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認(rèn)真學(xué)習(xí)教材的基礎(chǔ)上，注重課堂、作業(yè)、指導(dǎo)、評價等環(huán)節(jié)，切實提高課堂教學(xué)效率。

加強教學(xué)方法、手段和策略的研究，引導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)。

三。加強學(xué)科研究，提高教學(xué)科研的研究水平，加強師資隊伍建設(shè)，提高教師的教學(xué)能力。

組織教師有計劃、有研究、有活動、有總結(jié)地開展集團(tuán)和全校的研究工作，并在此基礎(chǔ)上撰寫教育教學(xué)**，為報刊雜志和年會作貢獻(xiàn)。

制訂好本組本學(xué)期的校公開課、示范課、匯報課計劃，并組織好聽課、評課等工作。

三．具體安排：

二月份：制訂好教研組工作計劃、課題組工作計劃和本學(xué)期公開課名單。

三月份：1、組織理論學(xué)習(xí)。

2、高一英語教學(xué)研討活動。

3、組織好高三第一次?？?、閱卷、評卷和總結(jié)等工作。

四月份：1、組織好高三英語口語測試。

2、高三英語復(fù)***會。

五月份：1、組織好高三第二次?？?、閱卷、評卷和總結(jié)等工作。

2、協(xié)助開展好我校的區(qū)級公開課。

六月份：1、組織好高考的復(fù)***工作。

2、收集課題活動材料。

2019學(xué)年春季學(xué)期小學(xué)語文組教研計劃

一、指導(dǎo)思想

堅持以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)***課程改革精神，以貫徹實施基礎(chǔ)教育課程改革為核心，以研究課堂教學(xué)為重點，以促進(jìn)教師隊伍建設(shè)為根本，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，全面實施素質(zhì)教育。

本學(xué)期教研組重點加強對教師評課的指導(dǎo)，使教師的評課規(guī)范化，系統(tǒng)化，定期舉行主題教學(xué)沙龍和“會診式行動研究”，促進(jìn)新教師的成長，加快我鎮(zhèn)小學(xué)語文教師隊伍成長速度和小學(xué)語文教育質(zhì)量的全面提高。結(jié)合區(qū)里的活動安排，開展各項有意義的學(xué)生活動，培養(yǎng)提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，調(diào)動啟發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)***。

二、工作目標(biāo)

1、以課改為中心，組織教師學(xué)***課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，深入課堂教學(xué)研究，激發(fā)學(xué)生主動**意識，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，努力提高學(xué)生語文素養(yǎng)。

2、進(jìn)一步加強語文教師隊伍建設(shè)，讓“語文研究小組”，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團(tuán)隊合作智慧、力量。開展“師徒結(jié)對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3、組織教師開展切實有效的說課沙龍、評課沙龍，提高教師說課能力，和評課能力，能夠結(jié)合主題教研活動，對典型課例進(jìn)行互動研討，開展教例賞析活動。

4、加強教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材，賞析重點課文，進(jìn)行文本細(xì)讀，交流教學(xué)心得。讓備課不再是走場，形式主義，而是真真實實為提高課堂效率服務(wù)，提高教師的素質(zhì)服務(wù)。

5、根據(jù)上學(xué)期制定的語文常規(guī)活動計劃，開展形式多樣的學(xué)***活動、過關(guān)活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)***的興趣，在自主活動中提高學(xué)生的綜合實踐能力，促進(jìn)個性和諧發(fā)展。

6、 加強學(xué)***調(diào)查、檢測工作，及時分析，尋找得失，確保完成各項教學(xué)指標(biāo)。

三、主要工作及具體措施

（一）骨干教師示范、把關(guān)，當(dāng)好“領(lǐng)頭羊”。

1、本學(xué)期，語文研究小組成員繼續(xù)充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團(tuán)隊合作智慧、力量。教研組將圍繞“探索實效性語文課堂教學(xué)模式”這個主題，深入開展精讀課文教學(xué)有效性研討活動。低段（1-2年級）則繼續(xù)進(jìn)行識字教學(xué)的有效性的**。

分層、有序地開展教研活動，使教研活動更成熟、有效，切實提高我校語文老師的專業(yè)水平。

2、開展“師徒結(jié)對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

（二）年輕教師取經(jīng)、學(xué)習(xí)，爭取出成績。

1、為了提高教學(xué)質(zhì)量，促成新教師迅速成長，1—5年教齡新教師每一學(xué)期上1堂模仿課和一堂校內(nèi)研討課。上模仿課的內(nèi)容可以通過**名師的關(guān)盤、**或者教學(xué)實錄等途徑，根據(jù)個人教學(xué)需要，有選擇性地進(jìn)行局部模仿，從而使新教師形成個人的教學(xué)風(fēng)格 。

心術(shù)觀后感 篇3

《心術(shù)》果然是一部暖人心窩的**，作家六六每次都在言語間留下以人情，一些仁義，一些正能量。我很后悔半天就讀完了。我不應(yīng)該慢慢欣賞嗎？作為一個普通讀者，在《心術(shù)》拍成電視劇后再讀原文，也終于明白為什么它的收視率會創(chuàng)新高，這**，與《蝸居》相比，果然不一樣。

第一章就以“愛的基礎(chǔ)是個友”開篇，原本是大人們教孩子認(rèn)字的普通場景，卻發(fā)生在**主角之一的劉晨曦病重的小女兒身上，顯得悲劇色彩更加陰郁地籠罩在這座醫(yī)院的上空。我們在讀的過程中，對這個小女孩南南的病情則是一直緊鎖眉頭地關(guān)注著，不禁為她就這一顆心。很多時候，我們抱著一點希望，想著奇跡。一個合適的腎源對南方人來說實在是太遙遠(yuǎn)了，他們病的很重，隨時都會掉下來。

**里描寫了好多緊張的醫(yī)患關(guān)系，在**以開頭，就是一例意外的醫(yī)療狀況逼走了一個好醫(yī)生——谷超華。打官司、吃官司，在醫(yī)院里簡直就是家常便飯，也是造成很多為求自保的冷漠膽怯，失去正義感救死扶傷為重為先的原因。谷超華就是**中的第一個犧牲掉的醫(yī)生，他本來相信爭取時間可以救回病人的，可命運還是跟他開了一個玩笑，這個在升職稱的節(jié)骨眼上，遇到病人家屬是個律師，且對這單醫(yī)療意外不認(rèn)賬，官司很快就輸了，谷超華在一夜之間消失。

危急關(guān)頭，他的醫(yī)院并沒有站在同一戰(zhàn)線上，感到傷痛的冷漠。然后，在一次法庭對決上，谷超華作為病人的律師出現(xiàn)，令曾經(jīng)的手足同事霍思邈感受到了什么是反目成仇的報復(fù)，而霍思邈怎會不明白，在關(guān)鍵時刻，沒有得到支持，就意味著被拋棄了。后來，谷超華專接醫(yī)患官司，幾乎完勝。

有人說，他在報復(fù)，還好后來他還是念及舊情，與往日同事言歸于好，沒有走上對立面。也許一個曾經(jīng)是醫(yī)生的律師能為許多受傷的病人或他們的家人討回公道是件好事。

霍思邈、劉晨曦和美小護(hù)這樣充滿正能量和正義感的醫(yī)生**是醫(yī)院里病人們的福音，多幾個這樣的醫(yī)生**就好了，但是也有對醫(yī)務(wù)護(hù)理生涯充滿憧憬向往的實*****，他們無法理解行業(yè)中的某些“潛規(guī)則”，遇到形形色色的病人，資深的醫(yī)生會看出哪一些是該收的哪些是來找麻煩的，初生牛犢比較激動，有強烈的正義感驅(qū)使，沒想到接收到一個純粹是想推卸責(zé)任的兒子送來的老母親，那個老母親手擁房產(chǎn)證，兒子女兒卻只貪圖財產(chǎn)不關(guān)心來人的死活，若是老人身體狀況惡化就找醫(yī)院鬧，要求索賠；若是老人身體好了，就不管不顧，也不承擔(dān)子女的義務(wù)。最后，老人立下遺囑，要把財產(chǎn)捐給國家。

我們知道，付出與得到不成正比是常有的，想要推卸責(zé)任再得到好處，這等無良之人是不可能有好結(jié)果的。

《心術(shù)》的最后以霍思邈和美小護(hù)結(jié)婚生子、南南的病得到**告終，大團(tuán)圓結(jié)局?？赐赀@本書，在心里依然是溫暖。

心術(shù)觀后感 篇4

《心術(shù)》所反映的是當(dāng)今社會比較“敏感”的話題，“敏感”是現(xiàn)在社會普遍存在的而又具有爭議的矛盾共同體。我是一名醫(yī)務(wù)工作者，作者的出發(fā)點讓我感受到了一名普通百姓對醫(yī)務(wù)工作和醫(yī)生、護(hù)士的包容、理解、關(guān)愛，書中所講述的故事涉及了醫(yī)務(wù)工作的發(fā)展，當(dāng)今醫(yī)護(hù)人員的生存狀態(tài)，以及各種患者的人生百態(tài)。

六六說，人在世上不外乎兩點，心與術(shù)。也就是德與才。要么德才兼?zhèn)洌葱男g(shù)不正，正也可，邪也可。一個預(yù)備成為醫(yī)生的人，首先要有一顆仁心，然后才去訓(xùn)練他的仁術(shù)。心術(shù)不正的人，是很難成大器的?！靶摹迸c“術(shù)”的貫通結(jié)合并運用，是作為一名醫(yī)生的準(zhǔn)則，也是衡量一名醫(yī)生的標(biāo)準(zhǔn)?！缎男g(shù)》貫穿始終的中心思想是醫(yī)患關(guān)系，體現(xiàn)的是醫(yī)療活動中,最基本,最重要,最活躍的一種人際關(guān)系。隨著我國社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展，經(jīng)濟基礎(chǔ)的變化，必然影響上層建筑。這不僅帶來了經(jīng)濟上的騰飛，同時也促進(jìn)了醫(yī)學(xué)科學(xué)的迅猛發(fā)展，醫(yī)務(wù)人員面對的不再僅僅是人體生物學(xué)上的改變，還包括社會、心理因素，而這些社會、心理因素影響著疾病的發(fā)生、發(fā)展。 健康是第一財富，人人關(guān)注自己的身體，一旦生病，都期望盡快康復(fù)；孰不知，醫(yī)療技術(shù)發(fā)展到今天，尚有許多不可預(yù)見的問題未能解決。一旦患者花錢就醫(yī)，病未愈，甚至出現(xiàn)惡化、并發(fā)癥及意外情況，統(tǒng)統(tǒng)將不滿情緒對醫(yī)院發(fā)泄，導(dǎo)致醫(yī)患關(guān)系緊張，引發(fā)糾紛。有人指出醫(yī)患關(guān)系緊張80％歸于醫(yī)患溝通不到位。書中所涉及的幾個故事在現(xiàn)實中很具有代表性，醫(yī)患雙方的醫(yī)療信息不對稱，再缺乏良

好的溝通，患者對醫(yī)院就會產(chǎn)生不信任感，甚至逆反心理，這就給醫(yī)療糾紛埋下禍根。沒有信任，是現(xiàn)代醫(yī)患關(guān)系的禍根。我們可以想象一下，一個人窮極一生可以擁有財富、地位等等，但是在他生病的時候，這一切都不重要了，他只能把唯一的最寶貴的生命無條件的交給我們?nèi)ケ９?，這是怎樣的一種心情。所以，我們應(yīng)該用自己的真心去溫暖他們，讓他們信任我們，這樣的治療才是有效的。而在這個世界上，每一個人都是獨一無二的，在他的背后有著一個家，甚至幾個家庭在支持著他，所以當(dāng)一個人生病的時候，絕不僅僅是一個人的事情，而是一個家庭或者是一個家族的事情。這樣我們就不難理解為什么有的時候家屬的一切沖動的做法，病人的逝去有可能就是一個家庭或者一個家族的隕落。從這個角度想，我想我們就更能理解家屬和患者的心情了。在這種基礎(chǔ)上，我們就容易和患者進(jìn)行溝通和交流了。六六在書后語中說，“我可以和媒體，和你們一起罵醫(yī)生。這種選擇，對我而言是容易的事，而且很能吸引眼球……”她并沒有這樣做，她在用一名普通百姓的視角客觀的反應(yīng)醫(yī)患關(guān)系，每位患者的素質(zhì)不同，讓我們感受了護(hù)士被患者家屬打傷的辛酸，一個因醫(yī)療事故痛失愛子的陜西老漢和醫(yī)生之間的相互信任，并用了一顆包容的心讓我們體會了一名前途無量的醫(yī)生，因為一場醫(yī)療糾紛被判處罰， 改行做了律師專門攻打他的同事的諷刺和無奈……對醫(yī)務(wù)工作者來說，良好自身的修養(yǎng)和職業(yè)道德成就的是對一份職業(yè)的肯定和驕傲，是“利他”和“助人”，是無私的奉獻(xiàn)，具有高尚醫(yī)德的醫(yī)務(wù)工作者，就會把病人的需要視為第一需要，會竭盡全力為病人服務(wù)，千方百計地解除病人的痛苦，視病人如親人，努力使病人從痛苦中贏得樂觀，從死亡中拿得新生的職業(yè)情感和真摯的同情心。《心術(shù)》讓我領(lǐng)悟到了作為一名醫(yī)生內(nèi)心與現(xiàn)實的平衡，對仁心仁術(shù)的堅持，對醫(yī)學(xué)事業(yè)的執(zhí)著追求。

醫(yī)院是社會的縮影，承載了太多的生老病死、喜怒哀樂，需要我們擁有良好的心態(tài)對待身邊的每一個人，每一件事。書中探討了醫(yī)務(wù)工作者的生活現(xiàn)狀，愛情和家庭，讓我為之動容的是主人公面對居高不下的房價并沒有放棄自己的理想，依然堅定成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，大師兄對待病人的光明磊落換來家人和同事的鄙視，二師兄對愛情的執(zhí)著和無奈，最后收獲了自己愛情……我是一名年輕的住院醫(yī)生，在現(xiàn)實生活中的我們何嘗沒有體會個中滋味呢！眾所周知，住院醫(yī)生是整個從醫(yī)過程中最青春的年齡，從十年的寒窗苦讀到邁入社會，在這個青春的年齡當(dāng)看著昔日的大學(xué)同學(xué)選擇金融行業(yè)掙得盆滿缽滿時，社會中個別群體不懈的眼神時，我們曾幾何時也感嘆過羨慕過，看到每逢節(jié)假日同學(xué)休息或者出去游玩，而我們在辛苦的工作而無法陪伴家人時，心里的個中滋味也只能自己體會，雖然一路走來我們深深的感受到所選擇這條道路是艱辛的，但是我們沒有放棄，因為我們始終有一種精神在支持著我們，是一名醫(yī)務(wù)工作者堅強的意志和情感。

《心術(shù)》的結(jié)局更多的是作者對社會的呼吁和共鳴，是一種對美好生活的期待，我是一名協(xié)和醫(yī)院的醫(yī)生，讀完這本書更加激勵著我憑著自己一顆善良的心一步一步腳踏實地的去干，“不為自己求安樂，但愿眾生得離苦”，這也是協(xié)和人始終不渝的追求。

心術(shù)觀后感 篇5

信仰——觀電視劇《心術(shù)》后感

我不是醫(yī)生，也不是護(hù)士，但我在雨花醫(yī)院工作了6年；我妻子是最普通的全科醫(yī)生；我父母在省級醫(yī)院工作了大半輩子。

作為醫(yī)務(wù)人員的同事、妻子、女兒?？赐辍缎男g(shù)》心中確有一種淡淡的悲傷，對迷失了信仰的人們那種既無奈、又可惱的憂傷。

《心術(shù)》里曾有這樣一段：老農(nóng)的兒子（賴月金）死了，他沒有怪醫(yī)生，只是說“這是娃的命，我娃的命，再說你們都盡力了，我知道?！?/p>

主治的霍醫(yī)生有點感動，問老農(nóng)：“您還有什么要求？醫(yī)藥費的事情，你就不要擔(dān)心了，有我們呢”。

老農(nóng)說:“我有錢，家里給捎的錢，但是就這么多，要是不夠只有朝你們借了，……這個世界上有兩類人的錢是不能欠的，一個是先生、一個是醫(yī)生。要是欠了他們的錢，那就沒人教書、沒人救命了。”

這讓我想起父親講過的一些往事。他剛念完醫(yī)學(xué)院在蘇州實習(xí)那會，可謂是人生中比較得意的時光。用一針一藥，或減輕、或解決了那些病人的苦痛，那些村里人、鄉(xiāng)里人都拿他們當(dāng)成神仙一樣。

他還記得那個住在水邊的女人搖晃著，把熱氣騰騰的食物拿來給他們吃。他是如此虔誠，他的眼睛和心充滿了崇拜。

那時，我對醫(yī)生、護(hù)士的職業(yè)充滿了向往。結(jié)果，到了考大學(xué)那會，父親卻極力阻止我跨進(jìn)醫(yī)院的大門。自己的夢沒有圓成，而今看來卻有點小慶幸。

看看身邊的同事——大著肚子還要大小夜班的倒，掛水、換藥，一刻都不能休息；扭傷了腳踝，還要一拐一拐的上班；自己的孩子生病管不著，半夜還要為別人的孩子操心；看著別的姑娘們穿著oa時裝，她們卻只能穿著白大褂、護(hù)士服。網(wǎng)上對他們充滿了調(diào)侃，說“如果打電話十分鐘過去了，你愛人還沒回，要么他是醫(yī)生、護(hù)士，要么他不愛你！”。

其實這些都不算什么，還記得《心術(shù)》里有這樣一個片斷么？有位患者家長拿著針去戳護(hù)士的手，被一個醫(yī)生阻止了。但實際上，我的一個好朋友真的被戳破了，連縫了六針。血珠直往外流，孩子的父母拍打他的臉，扯他的頭發(fā)。朋友崩潰了。

事后，那些家長還惡人先告狀似的投訴，逼得她只能辭職?，F(xiàn)在當(dāng)上了廣告公司公關(guān)經(jīng)理的她，總是笑著說：“多虧了那件事，要不然我還一直那么點死工資，連好對象都給錯過了。

”我應(yīng)著她，但我明白她丟失掉的是兒時的理想。

但在目前的醫(yī)療崗位上，仍有一些人執(zhí)著追求，如老大、老大

二、美小護(hù)、鄭艾平。南南的父親在劇中說到“我為我，人人為我，誰做那個人人？”是的，還真是有那么一些人，用奉獻(xiàn)來換取理解。

我的愛人就是這么一個執(zhí)著的人。2011年春天，手足口病流行，他說去一個患兒家中隨訪要遲些回來。

等到晚九點，他還未歸，寶寶卻開始發(fā)燒。幸好我父母的及時趕到。到了十二點，愛人回來了，一身的泥濘。

他說，后來的孩子應(yīng)該在家，但家人不得不說他被送到醫(yī)院了，他跑去醫(yī)院核實也不放心，醫(yī)院說是醫(yī)院。他又趕至患兒家中，患兒家長又說去了姑媽家，這么一來一回的窮折騰，讓他終于看到了患兒，這才放心回來。由于患兒的姑媽家難找，他還摔進(jìn)了泥溝里。

本來的滿腹委屈，一下子變成了心痛。而他看著熟睡的孩子也是滿眼的內(nèi)疚。

其實，每個人都有自己的信仰。對醫(yī)務(wù)人員來說，他們信仰的是生命。因為熱愛生活，他們懂得照顧病人；因為熱愛生活，他們會努力學(xué)習(xí)治療技術(shù)。《心術(shù)》雖然很現(xiàn)實、很沉重，但也讓我們看到了希望。最后，失去兒子的老農(nóng)把小兒子帶來，滿懷期待地說：

“這個小的就交給你們了。”這何嘗不是另一種好的開始，新的希望呢？

心術(shù)觀后感 篇6

妙手仁心倡導(dǎo)醫(yī)患和諧

—電視劇《心術(shù)》觀后感

國內(nèi)首部醫(yī)療劇《心術(shù)》正在各大衛(wèi)視競相熱播,惹起觀眾熱議,使本就撲朔迷離、棘手難解的醫(yī)患關(guān)系再一次刺激了社會的神經(jīng)。我們可以看到劇中德才兼?zhèn)涞膭⒊筷兀瑢矍椴欢苏齾s寬容的霍思邈，能說會道卻獻(xiàn)身于崗位的美麗和小小的呵護(hù)，那么多德醫(yī)務(wù)工作者都在竭盡所能地工作。片中二師弟吳秀波和大師兄張嘉譯的一段對話讓人印象深刻,“醫(yī)生有三重境界。

第一重叫治病救人,就是看好病人的疾病。第二重叫人文關(guān)懷,不僅看好病人的病,還有悲天憫人之心,對待病人要像對待親人一樣。三是走進(jìn)病人的靈魂，成為他們的精神支柱！

”我作為一名年輕的婦產(chǎn)科醫(yī)務(wù)工作者,無論多少病人,只要病房床位上有一個高?；颊?每天日不能息也不能寐,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、誠惶誠恐,但最讓我感動的是新生兒降臨時第一聲啼哭,生命的喜悅和產(chǎn)婦及其家屬們喜悅幸福的笑容;為患者解除了病患或難言之隱,患者所表現(xiàn)出來的感激之情。同時,自從醫(yī)以來聽過也見過產(chǎn)婦產(chǎn)時產(chǎn)后出現(xiàn)的并發(fā)癥及其帶來的危害是多么的兇險。妊高癥,羊水栓塞,產(chǎn)后出血,新生兒窒息等發(fā)生多數(shù)無法預(yù)料而且突然,甚至沒有給醫(yī)生搶救的時間,更沒有時間留給患者家屬去溝通、接受、思考、決定……生命的瞬間消失,對于大多數(shù)沒學(xué)過醫(yī)學(xué)的患者家屬來說是怎樣的一種打擊和誤解。

當(dāng)一個人選擇當(dāng)一生時，他的意愿是幫助傷者和死者。但是卑

微不濟的薪水、隨叫隨到的工作、大打出手的醫(yī)鬧,讓醫(yī)生們經(jīng)常在是否要為醫(yī)療事業(yè)貢獻(xiàn)一生時打上了重重的問號?讓醫(yī)生們?nèi)绾螆?/p>

定繼續(xù)選擇做醫(yī)生的信念?設(shè)想一下,當(dāng)醫(yī)生這個行業(yè)不再令人尊重,不再能吸引到優(yōu)秀的人才,不再以治病救人為追求,這個社會會怎樣呢?這個問題是,除了寄望新一輪醫(yī)改外,醫(yī)生、患者、**乃到全社會,是否也能做點什么?

為重新建立起一種良性循環(huán),改善目前的醫(yī)患關(guān)系,首先應(yīng)該完善制度,把醫(yī)生隊伍中那些害群之馬剔除出去,也要提醒廣大群眾切莫因個別醫(yī)護(hù)人員的失職喪德而對所有的醫(yī)務(wù)人員存有戒心。當(dāng)然,最重要的還是找回互信,心存感恩。

當(dāng)今社會廣泛存在“信任危機”,醫(yī)療界亦是如此。醫(yī)生處理的客戶都是殘缺的生命，帶著乞討和憤怒。醫(yī)生需要的是更強的責(zé)任感和更大的壓力。

作為一名患者來說,是多么的希望得到醫(yī)生的關(guān)愛與幫助,但作為一名醫(yī)生來說,又多么迫切地渴望得到患者的理解與肯定。溝通簽字不僅是患者及其家屬的責(zé)任，也是對自身權(quán)益的保障。例如，對于一些危重病人，在大手術(shù)前必須說明手術(shù)風(fēng)險、術(shù)后并發(fā)癥等潛在風(fēng)險，以盡量減少誤解。

對于常規(guī)癥狀和手術(shù),要向患者及家屬要說明病情輕重,用藥程度,復(fù)查建議等,做好病例記錄,真誠溝通,關(guān)注患者感受,提供力所能及的幫助,不延誤診斷、不錯誤診斷,以過硬的醫(yī)術(shù)贏得病人及家屬的信任。如果病人對醫(yī)生缺乏信任，醫(yī)生失去了對病人的愛，那么，為了撇開責(zé)任，遠(yuǎn)離糾紛，受害的不僅僅是病人。另外,每個醫(yī)生所***醫(yī)術(shù)是有高有低的,病能看到什么程度,是否能**都跟他們的經(jīng)驗、閱歷多少有著密切

的關(guān)系。大凡成為名醫(yī)的人,腳下都踩著不少犧牲品,所以醫(yī)生的壓力不是一般人能夠承受的。

“心術(shù)”意指“仁心仁術(shù)”,仁術(shù)即不斷學(xué)***知識,積累臨床經(jīng)驗,盡可能全方位地提高業(yè)務(wù)知識和能力,而“仁心”則遵守相關(guān)法律法規(guī)之外,為源自內(nèi)心的情感交流和共鳴,一種換位思考,一種感同身受,用真誠的語言和行動獲得患者及家屬的尊重和配合,以實際行動贏得患者及家屬的尊重、理解,齊心協(xié)力消除患者的病痛。

醫(yī)患之間只有具備了信任這一起碼條件,這一過程才能深入。否則，醫(yī)學(xué)無法進(jìn)步，病人也無法獲得最大的利益?；挤狡诖嘁宦晢柡?、多一點耐心,醫(yī)生則希望多一種配合、多一份信任,醫(yī)患雙方才能達(dá)到一種和諧。

心術(shù)觀后感 篇7

11雙語2施靈燕

暑假來臨，電視也成為了假期生活的一部分，可能很多時候家長們會覺得看電視是一種浪費時間精力的一件壞事，其實不然，每一部電視劇都有它表達(dá)的主題，都能達(dá)到一定的社會影響，《心術(shù)》就是如此，看完這部劇之后，有太多的感觸了。

《心術(shù)》講述了三個高富帥男醫(yī)生和一位大齡女青年剩女的生活和工作，電視劇直面當(dāng)去年的醫(yī)患關(guān)系，揭露了醫(yī)生改病例，醫(yī)藥代表的不擇手段，醫(yī)藥問題等一系類社會現(xiàn)實問題。作為消費者的我們更多的是從患者利益出發(fā)，病人是弱勢群體，需要得到國家機構(gòu)無條件的照顧，亦“公家”毫無保留毫無條件地為民眾付出。當(dāng)然，每個人都有自己的立場。當(dāng)個人利益和公共利益發(fā)生沖突時，我們應(yīng)該保護(hù)誰的利益？

電視劇《心術(shù)》就是講述了一個個這樣的小故事，讓觀眾更加深刻地體會到醫(yī)生工作的不易，以及很多醫(yī)療事件中的意外，讓普通百姓更加了解醫(yī)務(wù)人員的工作，更能理解他們的工作，更好地重建醫(yī)患關(guān)系。

我記得那是電視劇里的一座小橋，是大師兄和二師兄的對話。他們談到了醫(yī)生的三個境界，一個是治病救人，就是照顧好病人的病。二重是人文關(guān)懷，就是不僅要看好病人的病，還要有悲天憫人之心，對待病人要像對待親人一樣。三重那就是進(jìn)入病人的靈魂，成為他們的精神支柱。

每個行業(yè)都有自己的職業(yè)道德，醫(yī)生的職業(yè)道德更為重要。當(dāng)然電視劇也真實地揭露了部分醫(yī)生的“一切向錢看”的不良價值觀，面對這些事件的時候醫(yī)生違背了自己的職業(yè)道德，把救死扶傷作為了一項買賣。我記得電視劇《中醫(yī)院》的院長曾經(jīng)說過，醫(yī)生需要的不僅是仁愛，還有仁愛。

如前所述，許多醫(yī)生只能達(dá)到一級，但一個好醫(yī)生需要達(dá)到二級和三級。只有這樣，他們的工作不僅是救人，更是一種奉獻(xiàn)和精神關(guān)懷。

看完這部電視劇，我覺得太多了。我更了解醫(yī)生的工作，他們的辛勤工作和高尚的人格。不管你將來的職業(yè)是什么，我認(rèn)為首先作為一個社會人，我們上班時需要有社會責(zé)任感和強烈的職業(yè)道德感。只有這樣，人們才能得到別人的尊重，才能走得更遠(yuǎn)。

作為一名普通的學(xué)生，我想我需要的是更多的愛和耐心，充滿責(zé)任感，讓孩子們的學(xué)習(xí)和生活會更好，從而成為一名好老師！

心術(shù)觀后感 篇8

整部影片最吸引我的還是這部影片的劇情。超能力，****案，神秘的人物，起伏的劇情成為這部電影最大的看點。較為新穎的劇情和不同性格的人物之間的碰撞還是十分吸引觀眾的眼球的。

故事情節(jié)驚險刺激又不缺乏輕松幽默，大體上來影片的情節(jié)設(shè)置比較合理，沒有太大的漏洞，線索較為簡單，但故事完整。但在觀看的過程中，我認(rèn)為這部電影的情節(jié)設(shè)置還存在一些不足。影片的刺激不足，部分情節(jié)有些冗長。

例如，影片32分09秒開始，到57分01秒講述了楊淳東和金俊的部分經(jīng)歷，雖然對影片的故事有補充豐滿的作用，但是在一部驚悚片連貫的劇情中卻破壞了節(jié)奏，使人感覺拖沓而又無關(guān)緊要。在劇情安全拍攝中，導(dǎo)演將兒童被綁架的驚悚片分散在全劇的各個部分，使全劇充滿了驚悚元素，但使驚悚片段不夠刺激，無法滿足觀眾的感官感受。戰(zhàn)斗場面不夠激烈，緊張不夠，讓人覺得可有可無，無關(guān)緊要。

全劇108分鐘，在63分鐘才真正開始對案件的偵破，鋪墊過長。故事的主要線索是新穎的，但部分情節(jié)仍不符合慣例。影片的結(jié)局并沒有選擇幸福的結(jié)局，而是溫馨感人。個人認(rèn)為與其說這是一部驚悚片不如說是一部故事片。

總體上來講，這部電影算不上有多精彩，但是卻有一種床邊故事似得感覺。一個不錯的故事，兩個養(yǎng)眼的帥哥，一個溫馨的結(jié)局——《讀心術(shù)》。

《讀心術(shù)》影評

編導(dǎo)一班

心術(shù)觀后感 篇9

近來看了幾集《心術(shù)》，不知覺中看上了癮，連著三天開夜車把全集看完了，看完后覺得不像網(wǎng)上評價的那么不堪，無論有多少不符合實際的，但那是藝術(shù)的一種表現(xiàn)形式，來源于生活卻又是生活的升華。因為看了《心術(shù)》，所以對醫(yī)生這個職業(yè)多了一些了解，我覺得很多人對于其中某些片段、某段臺詞都會產(chǎn)生心靈的共鳴和對于現(xiàn)實的感嘆，甚至對于劇中某個人物特征的表現(xiàn)都閃爍著關(guān)于自己的理想主義的影子。再看這個劇集的同時，作為幼兒老師，自己的心中也有一些小小的感嘆。

關(guān)于青春：其實每一個幼兒教師的職業(yè)生涯都是從青春開始的，那時候他們年輕，對一切都充滿著憧憬，當(dāng)他們滿懷著希望與幸福走進(jìn)幼兒教師這個行業(yè)的時候，他們在實踐中會遇到很多的問題，什么力量、環(huán)境與吸引力能夠讓這些年輕人把一顆充滿熱情的心留在幼兒教育這里？還有，要想讓一個年輕的幼兒教師真正走進(jìn)幼兒教育，蛻變成一名真正的有文化內(nèi)涵、有專業(yè)素養(yǎng)等等非常專業(yè)的幼兒教師這又需要多長時間？就像《心術(shù)》里的一個感嘆：要想成為一名術(shù)業(yè)有專攻的優(yōu)秀醫(yī)生，那需要多少的積淀與積累呢？

關(guān)于善良：有時候感嘆現(xiàn)實的無奈，人性的冷漠，其實想想，現(xiàn)實并不是我們想象的那么悲觀，有人曾經(jīng)說過，你想知道社會是什么樣，那么就看看自己周圍的人是什么樣？先看看自己是什么樣的人，周圍的朋友、同事、路人是什么樣的人？其實大部分都是善良的人，那么我們就有理由相信《心術(shù)》里的那句來自于醫(yī)生的感嘆：其實醫(yī)生做手術(shù)的時候，他不會說，這個人送紅包了好好做，那個人沒送紅包就不用心，其實這是道德底線，想一想如果自己是醫(yī)生會這樣嗎？我想大部人都會說不會，是啊，醫(yī)生自己手里那是生命，是責(zé)任。就像幼兒園的老師，其實孩子還那么小，他們就是那樣率真、自然，散發(fā)著天性，他們還那么小，我們肯定會盡自己的心來對這些孩子們的，但是有時候會有疏忽，但是這不能就否定我們和孩子們之間那么多溫暖的交流，與對孩子那濃濃淺淺的愛。

關(guān)于付出：人面對生活本來就很不容易，所以很多人都為此付出了很多我們外人所無從知曉的努力，甚至代價，就像醫(yī)生的一臺手術(shù)，那么長的時間，那么艱辛的付出，有時候還會有醫(yī)鬧的情況發(fā)生，其實緊張的關(guān)系往往扣住了很多可以噴發(fā)的熱情與張力，最后把所有的可以成長的萌芽都扼殺了，最后，大家變成了陌生的路人，甚至還不如路人甲。幼兒教師的工作其實很多人也并不了解，在大部分人的眼里，幼兒教師就是哄孩子玩，有什么可喊累的？其實幼兒教師自己的心里知道，是的，甘苦自知，付出的那么多，希望的就是一份理解與尊重，付出那么多有時候就是覺得那是自己的責(zé)任，如果所有相關(guān)的人都能夠給與那么一點點理解尊重與支持，那么相信那些年輕的幼兒教師們能夠更加盡心的投入到工作中。

關(guān)于相信：前幾天在網(wǎng)上看了一個評論，說醫(yī)生哪有那么好?；蛟S是的，因為我并不了解，但是我寧愿相信那是真的，而且我敢肯定，像《心術(shù)》里，老大、老二、老三這樣的醫(yī)生肯定是有的，或者是哪一個醫(yī)生的一點點影子。就像我們的幼兒老師，其實有時候無論是出去學(xué)習(xí)，還是做教研活動，看到那些幼兒教育的專家和教授，他們都是那樣認(rèn)真的在做與孩子有關(guān)的這一件事情，哪一個瞬間，哪一句話，有時候會讓我有一種想哭的感動，因為那些做幼兒教育的人真的是認(rèn)真在做，還有我周圍的這些平凡普通的一線教師，他們真的很用心。所以我寧愿相信，這一切都是真的。因為能夠讓我們自己產(chǎn)生的共鳴的美好的事物與理想，那就是我們曾經(jīng)都為之付出過、努力過，甚至失望過、放棄過，但是我們畢竟依然懷著這樣一種美好的期待，或者說是夢想，繼續(xù)著我們的生活。

我想，如果有那么一部劇能夠讓人們對幼兒教師這一個群體有一個更加深刻的認(rèn)識與理解，如果有那么一部劇，能夠讓幼兒教育之美綻放在人們的視野中，那么一定是讓所有人的童年都散開了一地的花兒，那種幸福只有自己能夠體會。

心術(shù)觀后感 篇10

1）初次見面認(rèn)真但不當(dāng)真，因為說謊是人的本性。其實這個比較好理解，比如我們招商時候談個新客戶，經(jīng)常說我到時候聯(lián)系你、過兩天你再來等，很多時候只是客套話，只是客戶不愿意當(dāng)面拒絕你。

2）通過掌握人的“金、木、水、火、土”五種類型的心理符號與面談的客戶進(jìn)行對號入座，初步判斷對方的性格與心理特征，做出留下客戶的資料的策略和方法。

4.客戶跟蹤：溫水煮青蛙，誘敵深入，讓客戶做出“非理性行為”

1） 別在飯桌上談生意。除了浪費時間外，顧客往往會收到你傳遞的扭曲信息；

2）你說話的“聲音”可能是別人的“噪音”，注意座位的選擇和說話的方式；

3）藍(lán)色系（洽談）環(huán)境的選擇；

4）通過別人向你打招呼建立可信度；

5）提供多種方案，策略性設(shè)計，供對方選擇，誘導(dǎo)對方做出“非理性行為”。

舉個例子：老羅英語羅永浩是個“非理性行為”操作高手，“一元試聽8節(jié)課”，首先建立關(guān)系，讓學(xué)生體驗，贏得初步溝通的機會，最后加上“免費”、“配圖”、“文案”可謂非常好的營銷案例。

二.【個人部分】

我的壞的習(xí)慣除了先前的眼神、皺眉、語病等問題，透過本書我又對自己進(jìn)行反思和總結(jié)。

書上言：“表現(xiàn)狀態(tài)：雖然并不刻意，但說話時就是特別大聲洪亮，在公共場所時，幾乎所有人都能聽到你的談話內(nèi)容，甚至?xí)齺聿簧倬灸抗狻?/p>

給人的印象：客戶容易覺得你過度自信，對周遭的人不在意，沒有同理心。如果你們是在較安靜的場合，他們還會覺得很丟臉?！?/p>

這點其實挺對的，記得我剛來廣州的時候根本沒注意這點，我在地鐵（搞的有人看我）、公交甚至辦公室聲音就特別大，現(xiàn)在雖然改了些，但是還應(yīng)該注意下。

書上言：“他們的個性通常開朗、樂觀，聰明，個性直爽果斷，很講義氣，積極主動，只要和朋友有關(guān)的事，往往帶點沖動、義無反顧，卻也因此常被朋友利用。因為自覺坦蕩蕩，他們對自己本身的事沒有什么特別禁忌，但對于友情卻十分重視，千萬不要在他們面前詆毀朋友，即使是他們主動開口抱怨也一樣。

”其實這點分析挺對的，我的情商需要提高，情緒控制能力有點差，做事說話有時候大大咧咧，口無遮攔，不夠嚴(yán)謹(jǐn)，用韓老師的話講師容易“漏短”，給別人抓住小辮子，這點需要我注意下，凡事“三思而后言”，說話過一過腦子，敏于行而訥于言，以身試法，塑造可信、權(quán)威和職業(yè)形象。***

心術(shù)觀后感 篇11

越戰(zhàn)期間，美國一所新兵訓(xùn)練營從勞教所接受了一批新兵，這些新兵肚子里的墨水不多，身上惡習(xí)卻不少。怎樣把他們訓(xùn)練成為合格的軍人顯然是一個令人頭疼的問題。訓(xùn)練營的軍官們發(fā)明了一個怪招――有計劃地精選一些家信發(fā)給大字不識的幾個新兵，讓他們學(xué)著讀，照著抄。信的內(nèi)容是什么呢？無非是告訴家人自己在軍隊養(yǎng)成了新的生活習(xí)慣，如每天早上刷牙，晚上睡前洗腳，不酗酒、不打架，還特別告訴家人自己在戰(zhàn)場上是如何的勇敢、如何的遵守紀(jì)律。一段時間下來，出人意料的結(jié)果出現(xiàn)了，這些新兵身上的壞習(xí)慣變得少了，作戰(zhàn)也真的如他們的家書上所描繪的那樣，軍容整齊、精神煥發(fā)、勇敢頑強。

訓(xùn)練營軍官們的成功在于巧妙運用了攻心術(shù)，用心理暗示帶來了出人意料的效果。在當(dāng)前“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作中，這種方法值得借鑒，因為，在教育實踐中，我們不難發(fā)現(xiàn)，作為受教育者的學(xué)生，從其內(nèi)心心理需求來看，并不是很樂意以一個接受者的角色去接受教育者的“有意施教”，而往往對自己有意無意活動中所獲知識及接受的教育影響卻能欣然接受。因此，教育若能如一場春雨，在“隨風(fēng)潛入夜”中“潤物細(xì)無聲”，其效果一定也會是喜人的。下面記述的就是筆者運用“心理暗示法”實現(xiàn)“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化的一次探索過程。

去年新學(xué)期開始，服從安排，我又一次擔(dān)任初三班主任。經(jīng)過一個月左右的明察暗訪，一個叫王××的男生進(jìn)入我特別關(guān)注的視線。該生15歲，1.74m左右的瘦高個，父親為普通工人，目前無工作，常年在家，曾患精神?。ㄒ鸦救?。據(jù)我觀察，他在整個班級學(xué)生群中顯得特別醒目，幾乎無人跟他交往，給人感覺較孤僻、不合群，學(xué)習(xí)上反應(yīng)偏慢，興趣不大的學(xué)科更明顯。學(xué)生們背后議論：是他媽媽的'遺傳。通過交談，他基本上默認(rèn)了同學(xué)們所議論的，并告訴我，因為這，他常常被同學(xué)們甚至極個別老師取笑。但又表示：已習(xí)慣了，無所謂了。當(dāng)問他是否想在初三這一年努力一把，改變一下時，他露出猶豫的神情，似乎很想但又似乎害怕努力了也沒有用。在此后的課間巡視中，我還發(fā)現(xiàn)他對金庸筆下的人物異常熟悉，此外他模仿畫卡通人物的能力極強。

通過觀察和了解，我對王××存在的問題基本上心中有了數(shù)：王××的孤僻、不合群，是其自卑感所致。而他的自卑一開始主要來自他有一個患精神病的媽媽，這種與其他同學(xué)不協(xié)調(diào)的地位，使他極想回避這個事實而又無法擺脫，這種困惑時時伴隨著他，加上周圍人不良暗示的反復(fù)作用，特別是個別老師哪怕是偶爾的一次玩笑，加劇了這種不良暗示的效果。而當(dāng)他在學(xué)習(xí)上碰到困難挫折是，他就不敢求助于他人了。長此以往，他對學(xué)習(xí)也就失去了足夠的信心，自然出現(xiàn)反應(yīng)偏慢這種狀態(tài)。反過來，學(xué)習(xí)上的不如意又加劇了其自卑感，并使其不斷內(nèi)化，從而認(rèn)同了同學(xué)們所議論的錯誤說法，且以此作為解釋一切不如意的主要根據(jù)。在這種自我封閉的個人世界里，武俠英雄、卡通人物自然就成了其最好的伙伴。

針對王××的“癥狀”，用常規(guī)的談話、批評、表揚顯然收效不大。冰凍三尺，非一日之寒，心病須得心藥治，王××失去的是心理優(yōu)勢，因此，必須先幫助他建立起心理優(yōu)勢，其他工作才能開展。在征得家長、任課老師及同學(xué)們的理解支持幫助下，我先從外圍上創(chuàng)設(shè)攻心環(huán)境，接著展開“四步走”：

事實證明，跟一個屢戰(zhàn)屢敗者大談增強信心之類的話意義并不大；事實也證明，學(xué)習(xí)成績的好壞，學(xué)生仍十分看重。因此，針對王××的狀況，我把有效提高他的學(xué)習(xí)成績作為其增強信心的切人點，具體做法為：

[1]?[2]?[3]

心術(shù)觀后感 篇12

《心術(shù)》一個現(xiàn)實與醫(yī)患的真實寫照。

曾經(jīng)我也喜歡張曉蕾熱愛這個崇高的職業(yè)，白衣天使，多么神圣的代名詞，救死扶傷是我們的使命，也是天職。當(dāng)現(xiàn)實的一幕幕展現(xiàn)在我們面前時，我們唯一想說的就是“我心涼了“，失望遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于一切，也許這始終都是一個錯誤的選擇。我也被我的上帝（病人）打過，被不講理的人罵過，但我沒有張曉蕾幸運。有那么多人幫他說話，發(fā)泄他的憤怒。所有這些都是我默默承受的。

很喜歡里面那個詞“現(xiàn)世報”，同樣我也有著相同的經(jīng)歷，不過我沒有張曉蕾那么灑脫。在我哭泣的那一刻，我也想到過離開，但是我沒有足夠的勇氣，我只能在心里默默地鼓勵自己，清者自清，相信這一切老天都會看到眼里；同時在內(nèi)心自問，難道他們這么做就不怕遭報應(yīng)嗎~~~~？的確報應(yīng)來了，來的比心術(shù)中的那一幕更快。

美小護(hù)，一個對未來充滿美好愿望的人，還記得剛來時她的初衷，“我要成為院長，護(hù)長。。就在我們開始進(jìn)入這個行業(yè)的是候，我們也充滿了鮮血，心更美了，一切都是希望，但漸漸地發(fā)現(xiàn)，一切希望隨著時間的流逝已經(jīng)被現(xiàn)實一點點抹去。我們每一個熱心一不小心就會存心，我們更多的是戒備。

我們的制度將逐步建立起來。我們做每一件事，每一個行動都必須簽署同意書，不是逃避責(zé)任，而是保護(hù)自己。

一幕幕的醫(yī)患糾紛，一幕幕的丟兵保卒，為了追求息事寧人，和諧就是要犧牲我們，這就是我們這些小兵的痛苦所在，我們兢兢業(yè)業(yè)，當(dāng)出現(xiàn)事故時，沒有人會站在你的立場為你說話。無論對錯，你都要承擔(dān)。這是當(dāng)代醫(yī)院真實的寫照。

每每到這個時候我們內(nèi)心都會萌發(fā)止步的念頭。我們也是人類。我們還需要明白，只要理解和寬恕向我們伸出援助之手，我們將繼續(xù)向前邁進(jìn)，相信我們將付出比以往更多的代價。

每個人都想擁有一個健康的身體。他們把所有的希望都寄托在我們身上，醫(yī)院。醫(yī)院給予的人們的是信心，希望，友愛。的確，作為醫(yī)名醫(yī)護(hù)人員，我們是最后一個有希望的人。

在他們眼里，花了錢，你就必須治好我的病，我不允許你說不，更不允許一個意外。面對責(zé)任與誤解，我們更多的只是無奈。漸漸的我們開始對我們的愛有所保留。

付出可能得不到回報，可能成為報復(fù)。

小心翼翼的走好每一步我們更為謹(jǐn)慎。認(rèn)真地做每一天我們?nèi)匀焕^續(xù)，但我們沒有那么天真。

今天是**節(jié)，祝福所有的同行節(jié)日快樂，南丁格爾的精神依舊不滅。

心術(shù)觀后感 篇13

《心術(shù)》剛看了一集就被吊起了胃口，很想深入了解楊陽導(dǎo)演是如何解讀當(dāng)下的醫(yī)患關(guān)系，到底能在多大層面上反映當(dāng)前社會現(xiàn)實，也想通過這個電視劇更多地了解醫(yī)生是如何工作的以及他們的所思所想，探究醫(yī)院的診療流程和些許內(nèi)幕。近期犧牲了十幾個晚上的睡眠時間，終于將這部由楊陽執(zhí)導(dǎo)，六六編劇，吳秀波、海清、張嘉譯主演的《心術(shù)》看完，觸動很大，覺得自己有話要說，一吐為快！

剛開始的時候，我的確很不感冒劇中對醫(yī)生某些方面的美化，感覺離我們現(xiàn)實生活有點遠(yuǎn)，認(rèn)為有點假，甚至懷疑該劇投資方是否接受了醫(yī)院的贊助，故意高大了醫(yī)生的形象。

但隨著劇情的發(fā)展，我逐漸改變了我固有的看法，我感覺自己慢慢融入到了導(dǎo)演給我們編織的世界里，認(rèn)同了導(dǎo)演想要表達(dá)的某種東西。我開始與劇中人物共悲喜，同甘苦，甚至在某些渲染的場景下不爭氣地流下了“久未謀面”的眼淚。

楊陽導(dǎo)演說：“這世界有三樣?xùn)|西對人類是最重要，那就是FAITH（信），HOPE（望），LOVE（愛）。我能看到的對這三個字最好的詮釋，就是醫(yī)院?！?/p>

“信、望、愛，這是人類最重要也當(dāng)下中國最被忽視的主題?！?/p>

“讓患者和醫(yī)者清楚地看到對方平時不為人知的部分。換得人與人之間的相互了解和理解。我們要拿出絕對的誠意，使它成為一部真誠的作品?！?/p>

“它是非常中國、非常當(dāng)下的。醫(yī)院的味道、社會的味道、金錢的味道、人性的味道撲面而來。”

我覺得楊導(dǎo)真的做到了，我確實感受到了導(dǎo)演所釋放出的那種召喚、那種希冀、那種追求、那種味道。從劇中我感覺到了人性的“真善美”，很久沒有這種感覺了，所以更應(yīng)該特別珍惜。“人之初性本善”，其實每個人都向往“真善美”，內(nèi)心深處我們都有成為善良的好人的愿望，可無情的社會現(xiàn)實卻是：弱肉強食的叢林法則大行其道，社會的誠信體系被破壞殆盡，道德底線也一再被突破和降低，人與人之間互不信任，互相提防，使得我們只能用厚厚的盔甲將自己全副武裝起來，讓別人看不到我們的真面目，以免自己受到不應(yīng)有的傷害。有陽光的地方就有陰影，每個人都有其人性善的一面，也必然有其人性惡的一面，我們既要看到人性惡的一面，及時予以批判和遏止，更要看到人性善的一面，大力加以贊美和宣揚，推動社會向“真善美”邁進(jìn)。

記得曾有人說過“人類最美好的東西莫過于人與人之間的情感”，可是在某個歷史時期，這個人類最美好的東西卻慘遭蹂躪和拋棄，那個階段人性被摧殘扭曲，造成多少父子成仇、夫妻反目、人倫顛倒的悲劇，親情和倫理被踐踏，仇恨和恐懼被放大，人性的惡的潘多拉魔盒打開了，魔鬼蜂擁而出，禍害人間……社會發(fā)展到了今天，物質(zhì)是極大的豐富了，但整個社會卻物欲橫流，金錢至上。中華民族幾千年的文明史，曾經(jīng)的泱泱華夏禮儀之邦，變成了現(xiàn)在這個樣子，難道不值得我們深刻反思并采取行動嗎？

現(xiàn)在該到我們覺悟和清醒的時候了，從自身做起，進(jìn)行自我救贖。我相信因果循環(huán)，我相信善有善報，惡有惡報，我們必須學(xué)會敬畏，敬畏大自然、敬畏生命、敬畏我們的心靈。這就是《心術(shù)》給我的啟示，愿《心術(shù)》帶給人更多的思考和感動，愿“

信、望、愛”結(jié)出更好的果實，愿《心術(shù)》能成為化解人們內(nèi)心焦慮、對立、誤解和煩惱的一劑良藥。

真誠地希望每個人都生活在陽光下，自由、平等、相互信任，每個人對未來都充滿希望，每個人內(nèi)心滿溢而出的都是愛！

心術(shù)觀后感 篇14

看完《心術(shù)》，心情跌宕起伏久久不能平靜，震動于它描寫醫(yī)患矛盾的寫實，動情于兩位父親的樸實無華的仁愛，同時更讓我思緒飛揚.明白了何所謂醫(yī)者。她是一位醫(yī)生，2003年的春天她放棄休假義無返顧投身防非前沿，救治非典患者中連續(xù)奮戰(zhàn)6天,被病毒感染后在生死的關(guān)頭把?？戳艚o戰(zhàn)友，她從容鎮(zhèn)靜遣散恐懼陰霾，她堅信科學(xué)申請藥物實驗，她笑對病魔作別至愛親朋。

她留給丈夫的最后留言：我不后悔。我不后悔嫁給了我最愛的人。我不后悔來北京和你一起當(dāng)兵。我不后悔選擇了我喜歡的職業(yè)。

我**了這么多病人，你應(yīng)該為我感到驕傲。她就是全軍和武警部隊在防治非典斗爭中犧牲的第一位醫(yī)務(wù)職員，28歲的武警北京總隊醫(yī)院內(nèi)二科主治醫(yī)師李曉紅。她是一位醫(yī)生，固然她歷來沒有機會穿上白大褂，乃至被人在醫(yī)生的前面還要加上赤腳這兩個字；她是一位醫(yī)生，但是不像很多醫(yī)生那樣，不愁自己的衣食，她一個月或許能收進(jìn)600多塊錢，但是買藥和買相干的一些東西卻要花出900多塊錢；她是一位醫(yī)生，自然被患者所需要，但是跟其他的醫(yī)生比她的患者仿佛對她更加需要，她是大山里最后的赤腳醫(yī)生，提著籃子在田壟里行醫(yī)，一間四壁透風(fēng)的竹樓，成了天下最熱和的醫(yī)院，一副瘦弱的肩膀，擔(dān)當(dāng)起十里八鄉(xiāng)的健康，她是遷徙的侯鳥，她是照亮苗鄉(xiāng)的月亮。

她就是感動中國2005年度人物獲獎?wù)呃畲貉?。他是一位醫(yī)生，從醫(yī)56年來，始終虔老實踐黨和軍隊的根本宗旨，自覺恪守人民軍醫(yī)的行為準(zhǔn)則，以高超的醫(yī)術(shù)救治了眾多患者，以高尚的醫(yī)德熱和了千萬人的心，不拿一分錢，不出一個錯，這類極限境地，非有神圣信仰不能到達(dá)。他是醫(yī)術(shù)高超和人格高尚的完善結(jié)合，他用盡血汗，不負(fù)生命的囑托，書寫了全心全意為人民服務(wù)的壯麗篇章，為醫(yī)生這個神圣職業(yè)樹起了一座道德豐碑，為我*黨員這個光榮稱號增加了光彩。

他在遺言里說過：我這個病假如治不好，死后的處理不要保存尸體不留骨灰，弄那些情勢主義沒甚么意義，尸體解剖是我自愿要做的，大家對我的關(guān)心我也很滿足了。他就是感動中國2006年度人物獎得主的華益尉。

他是個醫(yī)生。他存在于現(xiàn)實生活的虛幻作品中。他恪守醫(yī)生仁愛的職業(yè)道德。在物欲橫流、醫(yī)患橫行的城市，他崇尚真誠、善良、美麗。他認(rèn)為，一個準(zhǔn)備當(dāng)醫(yī)生的人，首先要有一顆仁心，然后再去實踐仁心。心術(shù)不正的人，是很難成大器的。

當(dāng)曾欺侮過他的病患家屬墮進(jìn)失看之時，他毅然出手拯救生命于危難之間。他說冷漠是一種傳染病。他人對你冷漠了，你心情不好，就把這類冷漠傳播出往，這個社會就越來越冷。

相反，熱和這種東西也是傳染病。每個人對別人都好一點，社會就會暖和起來。。他就是《心術(shù)》這本**中的神經(jīng)外科老主任。醫(yī)者是一個職業(yè)名稱，由上述一個個具體的人構(gòu)成，并由這些人創(chuàng)造，并且決定。

所謂醫(yī)者，只有當(dāng)他們中間存在那些能夠?qū)で鬅岷偷娜瞬榇算∈厝蕫鄣娜?；存在那些能夠建立豐碑的人，能夠視操守如生命，身體力行的人；存在那些能夠知道世界實在不完善但仍不言乏力，不言放棄的人；存在那些能夠為了理想信念，為了大醫(yī)有魂而英勇獻(xiàn)身的人；只有一個職業(yè)具有這樣的頭腦和靈魂，我們才能說我們自豪我們問心無愧。

心術(shù)觀后感 篇15

電視劇《心術(shù)》熱播，引來爭議不斷，金牌編劇、明星陣容都不及觸碰當(dāng)下醫(yī)患矛盾這一敏感話題更能引發(fā)社會爆點。從去年北京同仁醫(yī)院的醫(yī)生被病人割傷，到最近的哈爾賓西榆刺，陜西榆林醫(yī)院的醫(yī)生因病人死亡被迫下跪。這一系列重大醫(yī)療糾紛引起社會廣泛關(guān)注。一直以來，醫(yī)患矛盾問題都是由新聞**重點關(guān)注的，《心術(shù)》第一次以電視劇的方式來展現(xiàn)這一社會問題，毫無疑問，觀眾對它抱有極大的期待。

《心術(shù)》的確是一部立意鮮明的電視劇，第一集便開門見山地突顯了一對醫(yī)患矛盾——先救人還是先簽字。隨著后面劇情的展開，種種問題都浮出水面：**費過高、收紅包、看病難、職業(yè)醫(yī)鬧……電視劇里的處理都是暖色調(diào)的，那里有愿承擔(dān)風(fēng)險、救人第一的醫(yī)生，有綻放著理想主義光芒的主任，有積極為病患捐錢、免費**的醫(yī)院。

現(xiàn)實的骨感總是在戲劇的豐滿面前更顯窘迫。觀眾懷疑電視劇過分美化了醫(yī)生的形象，但這些美麗的現(xiàn)象真的不存在于現(xiàn)實中嗎？只能說，從觀眾的所見所聞來看，這些情節(jié)太少了，難以相信。

《心術(shù)》擺出了現(xiàn)實中的矛盾，又磨去它們的棱角，告訴你還有一種更理想的解決方法，把溫暖的一面展現(xiàn)給人們看。**《心術(shù)》，醫(yī)生們在電視里找到自己，更多觀眾在電視里了解醫(yī)生。醫(yī)生也有普通人的悲歡離合，但也處于道德德兩難境地，他們在幫助病人的同時需要精神的修復(fù)和安慰。

“今生的約欠一個再見，傷痕從此不肯復(fù)原，如果思念能**眼淚，時間會不會**從前，但愿曾經(jīng)荒蕪的心田還能開出繁花一片”，《心術(shù)》主題曲唱出電視劇里隱忍未表的感情。人與人之間怎么了？醫(yī)患雙方成為當(dāng)前社會信任危機的第一受害者。

古語云：醫(yī)者父母心。醫(yī)患關(guān)系本應(yīng)是最平和、最溫馨的，但現(xiàn)實卻讓人心寒。

醫(yī)生對患者的殷切和悲憫在**？患者對醫(yī)生的信任和理解在**？《心術(shù)》傳達(dá)的愛與溫暖能否復(fù)原傷痕，收回眼淚，讓荒蕪的心田開出繁花一片？

在**《心術(shù)》的扉頁寫著這樣幾行字：“這世界有三樣?xùn)|西對人類是最重要的，faith（信），hope（望），love（愛）。對這三個字我能看到的最好的解釋就是醫(yī)院。

”“信望愛”是《圣經(jīng)》中的三項美德，在這里成了《心術(shù)》渴望表達(dá)的主題。既然世上沒有比生命更重要的信任，社會對醫(yī)生的期望就更高了。但須知這“信望愛”是相互的，是需要醫(yī)生與患者共同守護(hù)的。

有信不懷疑，有望不灰心，有愛不恐懼?！靶磐麗邸边@樣宏大的主題并不是一部電視劇輕易承受得起的，它只是拎起這善念的一端，露出一絲光亮，讓人相信不僅是醫(yī)患之間，而且可以擴大到人與人之間都存在著一種更高層次的精神境界，可以彼此信任、彼此托付。

電視劇終將落幕，生活還要繼續(xù)，當(dāng)戲劇中的感動效力已過，醫(yī)患之間又恢復(fù)對彼此的懷疑與防備，豈非白忙一場？《心術(shù)》只能是一劑效力有限的安慰劑，要接上的療程是**繼續(xù)監(jiān)督醫(yī)療領(lǐng)域的恒心和**改革醫(yī)療制度的決心。在解決醫(yī)患矛盾問題上，**是一劑強藥，**是最后的解藥。

“仁心、仁術(shù)、仁愛”我們不僅把這樣的要求寄予醫(yī)生，也寄予社會制度的制定者。不合理的醫(yī)療體制就是這社會的病，老百姓期望有德有術(shù)的“醫(yī)生”能治好它。社會健康了，人們才活得舒坦。

作為國內(nèi)首部大型醫(yī)療劇，《心術(shù)》給尖銳的醫(yī)患問題溫存的一吻，這一吻消解不了冰山，但起碼暖了人心，也算功德無量。

心理情景劇觀后感5篇

我們從小就開始被要求寫作文，寫作可以鍛煉我們的語感。平時積累大量素材，寫作時才能做到胸有成竹，引經(jīng)據(jù)典，你欣賞作文細(xì)膩柔軟的情感表達(dá)方式嗎？有請閱讀小編為你編輯的心理情景劇觀后感5篇，歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

心理情景劇觀后感【篇1】

最近，我有幸觀看了一部引人入勝的心理情景劇，讓我對心理學(xué)這個領(lǐng)域有了更深入的了解。這部劇以其獨特的題材和扣人心弦的劇情深深地吸引了我，讓我深思人性的復(fù)雜和奇妙。在觀看之后，我不禁想與大家分享我的感受和體驗。

劇中，主人公們展現(xiàn)了豐富的個性、感情和行為模式，讓我深入了解了人的內(nèi)心世界和思維過程。每個角色都有自己獨特的心理情感，他們的沖突和矛盾使得劇情更加緊湊而富有張力。片中的情景不斷引發(fā)我對人性的思考，我逐漸認(rèn)識到每個人都是一個獨一無二的存在，擁有自己的思想和情感。

在觀看劇集的過程中，我深深地體會到心理學(xué)的重要性。通過心理學(xué)的視角，我開始嘗試?yán)斫饷總€角色的行為背后可能存在的心理動機。有時候，一些看似不合理的行為往往來源于內(nèi)心深處某種情感的發(fā)泄或需求的追求。這讓我明白了人的行為往往是有原因和邏輯可循的，更讓我珍惜每個人身后的故事和經(jīng)歷。

另外，這部劇中也展現(xiàn)了許多心理學(xué)上的經(jīng)典概念和理論。例如，角色之間的互動使得我對人際關(guān)系中的沖突和合作有了更深入的了解。他們之間的相互影響和心理預(yù)期也讓我認(rèn)識到人際關(guān)系中的認(rèn)知偏差和誤解，進(jìn)而學(xué)會更加理性地分析和處理人際關(guān)系。

除了情節(jié)和角色之外，這部劇的制作也令我印象深刻。劇組通過布景、燈光和服裝等細(xì)膩的描繪，有效地傳達(dá)了人物的內(nèi)在情感狀態(tài)。特殊的鏡頭運用和音效營造更加增加了情景的真實感和緊張感，讓我仿佛身臨其境，與角色一同經(jīng)歷劇情中的各種波折和挑戰(zhàn)。

小編認(rèn)為，這部心理情景劇深深地吸引了我，讓我對心理學(xué)產(chǎn)生了更大的興趣和好奇。通過劇中展示的人物和情節(jié)，我更加了解了人性的復(fù)雜性和奇妙性。我開始認(rèn)識到每個人都是一個獨一無二的存在，每個人都有自己的情感、動機和行為。這部劇還讓我認(rèn)識到了心理學(xué)的應(yīng)用價值，它能幫助更好地理解和與他人相處。

觀看這部心理情景劇是一次獨特而有意義的體驗，讓我受益匪淺。它擴寬了我的視野，讓我對人的內(nèi)心世界有了更全面的認(rèn)識。我相信，通過更多的觀看和學(xué)習(xí)，我將能夠深入了解人性的奧秘，并在自己的實際生活中運用心理學(xué)的理論和方法。這部心理情景劇給了我很大的啟發(fā)和沖擊，我希望通過今后的努力，能夠更深入地了解和探索人類的內(nèi)心世界。

心理情景劇觀后感【篇2】

近日，我有幸觀看了一場令人難以忘懷的心理情景劇。作為一部讓人沉浸其中的舞臺劇作品，它以精彩的表演、深刻的主題和令人深思的情節(jié)引起了我的無盡思考。

首先，這部劇以生動的情景模擬了人們在心理上經(jīng)歷的種種情緒變化。通過主角們的表演，我仿佛親身體驗到了憤怒、憂傷、喜悅等情緒的碰撞與交替。劇中的情節(jié)轉(zhuǎn)折讓我仿佛瞬間被吸入了舞臺的世界，忘記了自己身在觀眾席上。我感受到了主角們的憤怒與絕望，也共鳴著他們的欣喜與勝利。

其次，這部劇所探討的主題引發(fā)了我對人性的思考。在劇中，主角們展現(xiàn)出了各自獨特的心理特點和行為方式，使我開始思考一個人在特定環(huán)境下的心態(tài)和反應(yīng)。例如，劇中一位角色面臨著巨大的壓力和困境，但他從不放棄，堅持、自我激勵。這使我產(chǎn)生了對于意志力和毅力的思考和贊賞。另一方面，劇中的一位角色因為內(nèi)心的恐懼而無法面對現(xiàn)實，逐漸陷入了自我封閉和沉默。這讓我思考了內(nèi)心的弱點和心理困擾如何阻礙一個人的成長和自我突破。

再者，這部劇讓我意識到群體心理對于個體的影響。劇中的角色們通過相互作用和溝通，逐漸影響和改變了彼此的心理狀態(tài)。有時候，一句單純的鼓勵話語或者一次激烈的爭吵，都可以在內(nèi)心產(chǎn)生巨大的震動。在劇中，我見證了角色們的情感在群體交流中發(fā)生的巨大變化，也明白了群體對于個體心理的塑造作用。這讓我思考了我們生活中的交往和溝通如何影響我們的情緒和行為。

最后，這部劇的觀看給我留下了許多珍貴的啟示。劇中的角色身臨其境地表達(dá)了人們內(nèi)心的復(fù)雜情感和心理沖突，以及克服挑戰(zhàn)的過程。他們或者在心理上得到了疏導(dǎo)和救贖，或者陷入了無盡的痛苦與煎熬。這讓我明白了人類內(nèi)心的強大和脆弱之處，也讓我深思人們在不同情景下應(yīng)該如何去面對與克服心理障礙。同時，我也認(rèn)識到心理情景劇這種表演形式對于人們的心理健康和自我認(rèn)知的重要性。

綜上所述，觀看這部心理情景劇是一次難以言喻的體驗。通過角色們的表演和劇情的發(fā)展，我感受到了心理與情感的復(fù)雜和豐富。在思考了群體心理、人性特點以及心理障礙的同時，我也對自己的內(nèi)心世界有了更深入的了解。這部劇讓我重新思考了人類的情感世界和心理變化的多樣性，也引發(fā)了我對于自身的反思與成長。我相信，這部心理情景劇的觀看將對我今后的生活和工作產(chǎn)生積極的影響，鼓舞我的情感和鼓勵我面對人生中的挑戰(zhàn)。

心理情景劇觀后感【篇3】

官方解釋：心理情景劇是一種以團(tuán)體形式處理心理問題的方法，通常是讓來訪者把自己的焦慮或者困惑用情景劇的方式表現(xiàn)出來，心理情景劇通過團(tuán)體成員扮演日常生活問題情境中的角色，使成員把平時壓抑的情緒通過表演得以釋放、解脫，同時學(xué)習(xí)人際交往的技巧及獲得處理問題的靈感并加以練習(xí)。

在我看來，情景喜劇是一個由片段拼接而成的心理故事。也可以說是小品，但與小品不同的是，表演者不僅可以體驗到細(xì)微的心理變化，在表演中發(fā)現(xiàn)問題的本質(zhì)，找到解決的辦法，了解真相。這也是情景劇的一個過程。

同時還通過舞臺表演，讓更多的學(xué)生觀眾從中受益。因此，無論是演員還是觀眾都能得到深刻的感受和體驗?？梢哉f，校園心理情景喜劇是反應(yīng)我國大學(xué)生普遍存在的心理問題，往往被忽視和漠視。

在心理情景劇里會幫我們放大，幫我們正視這些問題。這種方式是我們更愿意反映自己內(nèi)心的矛盾和情緒波動，進(jìn)而為問題和挫折提供解決方案的一種方式，所以在整個過程中，我們總是處于積極接受、輕松愉悅的心理狀態(tài)，也有同理心。

在我笑著看完〈掛科之后〉我就有深刻的體會和感觸。在我看時會感覺在像看小品一樣，在看完之后卻一直回想發(fā)生的劇情，會慢慢的體會。甚至?xí)环N還想在看一遍的沖動。

這可能就是一個心理情景劇的一種魅力吧。有的時候可能自己去體會的自己去洞察了的更容易進(jìn)入自己的心里。

劉柳青2015.12.31

心理情景劇觀后感【篇4】

3月26日晚，我被附送的二年級心理劇震驚了。我以前從未參加過這樣的活動。孩子們的表演簡直可以用“專業(yè)”來形容。每一個孩子都很優(yōu)秀，即使有的孩子臺詞只有一句，場景只有一幕，也表演的如此專注。

我不禁感嘆老師的用心和孩子們豐富多彩的心理活動。這樣一來，我上周的疑問便迎刃而解。上周末孩子們回家吃飯時，我關(guān)切地問：

“這次考試如何？”孩子不耐煩的回了我一句：“考的很垃圾，不要問了”。

我有點困惑。這種反應(yīng)似乎與以前大不相同。潛臺詞似乎告訴我，當(dāng)我回家的時候，應(yīng)該有一個更好的話題來談?wù)?，而不僅僅是在考試中學(xué)習(xí)

正如情景喜劇所顯示的，孩子的未來是父母的期望。孩子的興趣和我們家長的期許之間似乎很難劃一個等號?！扒啻簾o悔”不僅僅是一個口號，而是一記警鐘，敲打在每個**情景劇家長心上的警鐘！

沒有兩個孩子是一樣的，這意味著他們的未來不一樣。青春意味著活力，意味著情愫的萌動，意味著責(zé)任的初發(fā)，孩子來到這個世界，來到我們的身邊，他們有權(quán)利也已經(jīng)具備了使他們自己尋找成功、尋找快樂的資源，他們已經(jīng)在演繹屬于他們的精彩人生，我們只是觀眾，一個好的觀眾應(yīng)該是愛護(hù)演員，激勵演員，幫助演員演繹更好的作品，而不是喝倒彩，潑冷水。

與孩子溝通有效果比有道理更重要！孩子之所以不同，特別是性格上的部同，是因為他們中的大多數(shù)是先天遺傳的，少數(shù)是后天養(yǎng)成的。有的孩子眼神專注，目標(biāo)感強，講話直接，辦事利落；有的孩子熱情，奔放，喜歡新鮮事物，喜歡美食，更喜歡和同學(xué)聚會、逛街；有的孩子和善、敦厚，節(jié)奏緩慢，但耐力十足，韌性很好，還有點容易害羞，不喜歡熱鬧；有的孩子則非常細(xì)心，講求做事做得完美，而且遵守紀(jì)律，注重守則，儼然是紀(jì)律的維護(hù)者和保持者。

了解了這些，就不難理解高二（3）班，對于“補不補課”的情景劇中，小張同學(xué)反應(yīng)的那么消極，那么發(fā)生了什么？我想小張性格里有獨立自主，結(jié)果導(dǎo)向的存在，他更喜歡自己安排自己的事情，而不是被安排，我看如果小張爸爸換一種方式，給孩子一個自己選擇的機會，自己做主選擇補課機構(gòu)，自己為自己安排補課科目，孩子也許會有成就感，會有“我的學(xué)***主”的主動情緒。至少，小張會主動為自己決定的事情承擔(dān)后果，而不是消極對待。

面對專業(yè)的選擇是一樣的，不是所謂的好專業(yè)都適合孩子的發(fā)展。高二（5）班情景劇中，孩子想報新聞系，家長希望的是牙醫(yī)，問題的關(guān)鍵是孩子的性格與所選專業(yè)對人的性格的要求差距有多大，作為家長我想這是我們首要關(guān)注的，如果孩子天生好動，喜歡社交，那么牙醫(yī)實在不是一個好的選擇。

劉華霞老師向我們展示的“人的成長就像樹的年輪……”,說明了我們家長與孩子的陪伴也像樹的年輪。公司本身就是一種關(guān)心，關(guān)心，不需要太多的話。嬰兒期的陪伴，代表著微笑與溫暖，孩童期的陪伴，代表著玩耍與快樂，少年期的陪伴代表著叛逆與期許，青年期的陪伴代表著討論與聆聽，**期的陪伴代表著家與日子……人的一生生活質(zhì)量與職位無關(guān)，與金錢無關(guān)，與我們的幸福感有關(guān)，愿孩子們能找準(zhǔn)屬于自己人生幸福的坐標(biāo)，無論是工作，家庭，讓我們家長陪伴你們共同幸福！

心理情景劇觀后感【篇5】

最近，我有幸觀看了一場精彩的心理情景劇，這部劇給我留下了深刻的印象。在觀后感中，我想詳細(xì)、具體且生動地描述我對這部劇的感受和體會。

這部心理情景劇的劇情設(shè)計相當(dāng)精彩，能夠深入人心。故事發(fā)生在一個普通家庭，劇中的主人公是一個年輕女性，名叫小紅。劇中展現(xiàn)了小紅和她家人之間的復(fù)雜關(guān)系，包括與嚴(yán)苛的母親的矛盾、與溫暖的父親的親密、以及與自私的哥哥的紛爭。通過這些關(guān)系的描繪，劇中呈現(xiàn)了一個現(xiàn)實生活中普遍存在的家庭問題，引起觀眾的共鳴。

劇中的情節(jié)設(shè)計相當(dāng)巧妙，通過情景和對話的展示，將人物的內(nèi)心感受展現(xiàn)得淋漓盡致。比如，在小紅與她母親的沖突場景中，母親經(jīng)常對小紅的表現(xiàn)提出挑剔和批評，這時小紅經(jīng)常會表現(xiàn)出焦慮和沮喪的情緒。而在小紅與父親的互動中，小紅則可以感受到一種安全和支持，她會表現(xiàn)出放松和愉悅的情緒。這些情緒的對比讓觀眾更好地理解小紅的心理狀態(tài)，也引發(fā)了我對自己家庭關(guān)系的思考。

這部心理情景劇還通過一些細(xì)微的動作和言語，表達(dá)出角色的內(nèi)心世界。比如，在劇中有一幕是小紅在學(xué)校被同學(xué)欺負(fù)，她一直將這個秘密隱藏在心底。通過小紅的行為和她與家人的互動，觀眾可以察覺到她內(nèi)心的壓抑和苦悶。同時，劇中的一些細(xì)節(jié)設(shè)定，比如小紅迷戀聽音樂，也暗示了她通過音樂來尋找慰藉和自我調(diào)節(jié)的方式。這些細(xì)節(jié)的刻畫讓人物更立體，也使觀眾更容易理解和共鳴。

觀看心理情景劇給我?guī)砹嗽S多啟發(fā)和思考。我意識到了家庭關(guān)系對一個人的影響是如此重要。家庭是一個人成長的溫床，家庭成員之間的相處方式和情感交流，會直接影響到每個人的心理狀態(tài)和個性發(fā)展。觀看這部劇讓我更加珍惜和關(guān)注自己與家人之間的關(guān)系，也更加明白父母之間的教育方式對子女的影響有多大。

這部劇還讓我思考了人與人之間的溝通方式和情感表達(dá)。劇中小紅與家人之間的矛盾和紛爭，源于溝通不暢和情感的未能得到有效表達(dá)。這讓我深刻地認(rèn)識到，與他人建立良好的溝通和情感表達(dá)，是維系人際關(guān)系和促進(jìn)心理健康的重要途徑。我決定在生活中更加注重與他人的交流，以及學(xué)習(xí)如何更好地表達(dá)自己的情感和需求。

這部心理情景劇給我留下了深刻的印象，并帶給我許多啟發(fā)和思考。劇中精彩的劇情設(shè)計、情節(jié)描繪和人物刻畫，讓我對家庭關(guān)系和個人成長有了更深刻的認(rèn)識。同時，這部劇也讓我思考了人與人之間的溝通方式和情感表達(dá)的重要性。我相信，通過這樣的觀察和反思，我能夠更好地理解自己和他人，以及建立更健康和積極的人際關(guān)系。

美麗心靈的觀后感5篇

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧！作文的內(nèi)涵，源自生活的啟發(fā)，優(yōu)秀的作文只能是熟能生巧的結(jié)果。怎樣才算是思路清晰的作文呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《美麗心靈的觀后感5篇》，如果對這個話題感興趣的話，請關(guān)注本站。

美麗心靈的觀后感 篇1

在短暫的生命旅程中，我們會走過鋪滿鮮花的平坦大道，也會穿過荊崎叢生的崎嶇山路，有外在的影響，更多的是來自于內(nèi)心的不平衡與迷惘，它們讓我們的心中充滿陰霾。面對生命中不可治愈的精神疾病，《美麗的心靈》中的主人公約翰布什遭受到了常人不可想象的痛苦與折磨。盡管如此，他仍然選擇了與之對抗，以其超常的毅力克服了它，并最終取得了1994年諾貝爾經(jīng)濟獎。無庸置疑，這又是一個偉大人物傳奇的一生，他的偉大之處正是面對挫折時不屈服的精神，試想我面對這種不可克服的困難，我可能會放棄，不僅不會對社會、世界做出什么貢獻(xiàn)，相反可能會成為家庭、社會的負(fù)擔(dān)。約翰布什的世界中沒有虛幻與現(xiàn)實之分，但一顆美麗的心卻讓現(xiàn)實一直存在他的心中，換言之，如果沒有良好的心理狀態(tài)，任何一點小的困難都會將我們擊倒，而好的心理狀態(tài)卻可以支撐我們沖出任何大風(fēng)大浪。

從另一個角度來看，約翰布什患精神分裂的原因多少與他很少與人交際有關(guān)，一個人無法獨立地生存于世，長期的孤獨與思考讓他與社會脫節(jié)，期盼與人交往卻缺乏交際的能力，在現(xiàn)實與心靈的沖突之下，他漸漸產(chǎn)生了幻想，營造了一個個人的小世界，以致無法自拔。作為一名大學(xué)生，不僅要學(xué)習(xí)知識，更要懂得作人的道理，其中與人交流是人生中很重要的部分。有人窮其一生去研究交際的藝術(shù)，就是因為它確對人的一生影響深遠(yuǎn)，一個心理健康的人，他的人際關(guān)系也應(yīng)該是健康向上的，面對名種各樣的人，我們應(yīng)該學(xué)會心理調(diào)適。

作為一名大一新生，我也曾有過困惑與迷惘，從高中繁重的課業(yè)中一下子進(jìn)入一個相對寬松的環(huán)境，世界一下子變得空洞現(xiàn)而虛幻，缺少充實感與成就感，在學(xué)與玩之間徘徊，以為吃喝玩樂可以解脫，其實帶來的卻是更大的失落感。浪費生命絕對不是一名正常大學(xué)生該做的事情，惟有知識才能填補空虛的心靈，從學(xué)習(xí)中才能找到真正的自我。

不為過的說：一個人的心理決定了他的一生。人的一生有很多轉(zhuǎn)折點，就像走鋼絲，心理就像是我們手中的平衡稈，為了平穩(wěn)地走好人生的每一步，我們必須時時關(guān)注自己的心理狀態(tài)。只要心中裝滿陽光，保持一個健康良好的心理，外界再大的風(fēng)雨也不會讓我們感到寒冷。

美麗心靈的觀后感 篇2

觀看完《美麗心靈》這個影片后，給我感觸最深的有兩點：其一是我們要善待自我，我們有權(quán)利去追求成功，但不能強迫自我必須要成功，必須要成功；其二是愛的力量是偉大而又神奇的，我們要內(nèi)心充滿愛，要奉獻(xiàn)我們的愛。

其一：人的生命對于每個人僅有一次，我們要善待自我，善待自我的生命。我們是天才或者是普通人，我們都有追求成功，實現(xiàn)自我夢想的權(quán)利，天才也有解決不了的問題，普通人也有閃亮智慧的一面。不管天才或者普通人在追求自我夢想的過程中，都得付出艱辛的努力，盡管這些努力可能在某些人看來只是在白白耗費時間，但我們心中有夢想，所以我們執(zhí)著，堅定不移地向夢想走去。鍥而不舍，金石可鏤，這是我們?nèi)祟惥竦目少F之處，可是在我們一心向著夢想奔跑的時候，決不能強迫自我必須要成功，必須要成功，因為這個世界是錯綜復(fù)雜的，而我們的本事是有限的，如果我們一味地強調(diào)結(jié)果必須是成功的，這無形中給我們的精神以巨大的壓力。當(dāng)我們對成功的渴望的心境超過精神所能承受的壓力范圍，有可能產(chǎn)生精神恍惚、精神分裂，就想影片中的男主角產(chǎn)生幻覺一樣。結(jié)果成功固然是好，但不成功又有什么好悲傷痛苦的呢只要我們以往努力過，付出行動嘗試過，這其中的滿足感、成就感、歡樂感不亞于成功的結(jié)果吧！因為奮斗過，因為拼搏過，所以人生無憾。

其二：愛的力量是偉大而又神奇的。給予別人的愛能夠使順境中的人以健康歡樂的成長，使逆境中的人找到生活的方向，度過那痛苦的日子，邁向完美的生活。正如影片中的男主角登上諾貝爾領(lǐng)獎臺所說的那樣，他能夠走到今日，所有的一切都應(yīng)歸于他的愛人。她的愛使他在與幻覺這場令人痛苦不堪的“戰(zhàn)爭”中走出來，回到愛意濃濃的現(xiàn)實社會。我們內(nèi)心要充滿愛，這樣我們會過得踏實一點，當(dāng)災(zāi)難突然降臨的時候不會至于精神崩潰，失去生活的信心，像影片中女主角一樣，應(yīng)對丈夫的精神幻覺有可能傷害到自我，毫不畏懼，既沒有離婚，也沒有置他不理，而是用愛去感化他，對他充滿信心，這是內(nèi)心的信念的支撐。

美麗心靈的觀后感 篇3

看完《美麗心靈》心情久久不能平息，它最令我嘆服的地方不是片中驚心動魄的或是感人肺腑的情節(jié)，而是編劇的思維。這部劇打破了普通電影的創(chuàng)作思路，沒有直接體現(xiàn)故事的來龍去脈，而是把觀眾也徹底蒙在鼓里，情節(jié)發(fā)展與所有的人生一樣，都是未知的，無論是劇中的主角，還是旁觀的我們，知道故事的最后一刻才恍然大悟。沒有憤怒，沒有失落，滿心被劇情的戲弄所折服，所震撼。我開始覺得在電影2個小時里，我是否和主人公約翰一樣，也一樣得了精神病。

《美麗心靈》是一部關(guān)于一個真實天才的極富人性的劇情片。故事的原型是數(shù)學(xué)家小約翰·福布斯·納什。英俊而又十分古怪的納什早年就做出了驚人的數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)，開始享有國際聲譽。但納什出眾的直覺受到了精神分裂癥的困擾，使他向?qū)W術(shù)上最高層次進(jìn)軍的輝煌歷程發(fā)生了巨大改變。面對這個曾經(jīng)擊毀了許多人的挑戰(zhàn)，納什在深愛著他的妻子艾麗西亞的相助下，毫不畏懼，頑強抗?fàn)帯＝?jīng)過了幾十年的艱難努力，他終于戰(zhàn)勝了精神分裂癥這個頑癥，并于1994年獲得諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎。這是一個真人真事的傳奇故事，今天納什繼續(xù)在他的領(lǐng)域中耕耘著。

精神分裂往往被認(rèn)為是一種很難康復(fù)的精神病。但納斯卻奇跡般地在沒有堅持醫(yī)學(xué)治療的情況下康復(fù)了，這是愛的力量。艾麗莎的愛是納斯的無意識與意識之間的橋梁，也是納斯與現(xiàn)實接觸的橋梁。

要治愈一個已經(jīng)分不清真和假的病人，最重要的是要讓他的注意力集中到現(xiàn)實中來。納斯的幸運在于他一直有艾麗莎愛的支持。納斯一直能夠感受到艾麗莎的愛，并且相信艾麗莎的愛。當(dāng)他在真與假中迷惘的時候，至少他知道艾麗莎的愛是真實的。正是這一點真實的情感讓真實的世界重新進(jìn)入納斯的意識，使納斯在真實情感的引導(dǎo)下重新關(guān)注現(xiàn)實世界。

美麗心靈的觀后感 篇4

在心理學(xué)講到性格時，總會提到這樣一句：性格本身無優(yōu)劣。一個被主流社會認(rèn)定為瘋子的人，或許恰恰是因為他比其他人思考得更深刻?！睹利愋撵`》這部電影的英文名是A Beautiful Mind,Mind在英文中既可以解釋為大腦也可以解釋為心靈，我很佩服譯者，恰當(dāng)?shù)淖g作“美麗心靈”，因為在觀看電影的兩個多小時，感動我的不是主人公的“大腦”，而是他那顆美麗心靈。

主人公約翰首次出現(xiàn)在鏡頭中的時候，一副木訥呆滯的形象。他不但口齒不清處處得罪人，還經(jīng)常出丑，實在怎么不討人喜歡。但因為我在觀看之前實際上已經(jīng)了解了這部電影是數(shù)學(xué)史上一個偉大人物的傳記，因而在內(nèi)心里很是好奇劇情會如何發(fā)展。故事情節(jié)慢慢向前發(fā)展，主人公擁有了友情、愛情和事業(yè)，難道又是周星馳式的麻雀變鳳凰劇情?我不免有些失望，難道偉大靈魂的傳記也不能免俗?

然而真正的震撼隨之而來，精神病醫(yī)生將一切虛幻點破，主人公的妻子艾米莉亞知道了主人公確實是患有精神分裂。此時，我們才知道，主人公唯一的朋友，也就是那個所謂的室友，以及他的侄女，都只是約翰因為孤獨在心里虛構(gòu)的一個人物。那個特工，也只是約翰工作上的虛幻寄托。劇情的下半部分給我們展示了什么才是美麗心靈，約翰的夫人艾米莉亞、主人公的大學(xué)同學(xué)兼真實的友人漢森。正是他們對約翰的包容、理解和鼓勵，讓這位偉人最終控制了病情，并且最終獲得了諾貝爾獎。

看完電影，我不禁想到，什么是正常什么才是不正常?從社會交往的角度講，約翰實在算不上正常;但是從為人類進(jìn)步所做的.貢獻(xiàn)上講，與一些碌碌無為的人講，恐怕約翰顯得更正常。回到“性格本身無優(yōu)劣”的話題，如果約翰是一個推銷員，他孤僻的性格帶給他的可能不僅僅是精神分裂，更是事業(yè)無成。然而很幸運，這種孤僻恰到好處的落在了一顆需要潛心的數(shù)學(xué)家的心靈之上，并促使這顆心靈為人類做出了重大貢獻(xiàn)。每一種性格和每個人一樣，它的復(fù)雜不是用優(yōu)劣能夠評斷的。一種性格是否合適的出現(xiàn)在了特定的地方，才是我們評斷的標(biāo)準(zhǔn)。

美麗心靈的觀后感 篇5

每個人都有著對未來的渴望，都有著對生活的憧憬，都有自我之私，每個人都有公共之德，這一切的一切，都源于人的內(nèi)心深處。

在《美麗心靈》這部影片中，主人公是約翰納什，一位偉大的數(shù)學(xué)家，他憑借自己長期的不懈努力推翻了愛因斯坦的理論，并因此做了教授。在給學(xué)生講課的過程中，他找到了自己的人生伴侶，相處了一段時間后兩人結(jié)婚生子?？墒呛镁安婚L，在不久之后，他總是幻想被任命破譯國家機密，進(jìn)行著危險的工作甚至遭人追殺，在他一次講課時精神病專家?guī)藢⑺麖娭茙У骄癫♂t(yī)院并對他進(jìn)行治療，原來他患有非常嚴(yán)重的幻想癥，在醫(yī)院他接受痛苦的治療，終于病情有所好轉(zhuǎn)，但仍需長期服藥才能保持正常。在他回到家中后，由于考慮到服藥帶來的不良影響，納什自己停止服藥，于是他的幻覺又出現(xiàn)了，他神志不清，甚至差點殺掉自己的妻子和兒子。后來在他妻子的鼓勵和教導(dǎo)下，即使再出現(xiàn)幻覺他也能克制住自己，分辨出真假。

納什在自己和妻子共同的努力下，終于抑制了自己的幻想，其實很簡單，就像他妻子說的：不要用你的眼睛去看事物，而是要用你的心去看事物，這樣才能辨別出真假。其實，事物的本質(zhì)很簡單，不要用大腦把它想復(fù)雜，只要我們用心去真正的體會，世間的每一個角落都會充滿美麗，就像生活中常說的那樣，看一個事物，不能光看外表，要看它的內(nèi)心深處，內(nèi)心深處的美麗才是真正的美麗。

過多的幻想，過高的期望，就像不知飛向何方的鳥兒一樣，永遠(yuǎn)也無法到達(dá)目的地。生活中的許多事情都是有自己來主宰的，對生活過于憧憬，甚至超出自己力所能及的范圍，那么憧憬就成了幻想，變得難以實現(xiàn)。所以說，生活需要目標(biāo)，但目標(biāo)的實現(xiàn)必須是自己能夠達(dá)到的，這樣你才會對自己的生活充滿信心，才不會出現(xiàn)幻想，我們所做的一切事，都不是用腦想出來的，而是需要用心去體會并完成的。

用心去聆聽世間的聲音，用心去呼吸這片新鮮的空氣，用心去感受世間其他事物的存在。生活就像一杯苦咖啡，耐人尋味；生活就像一塊奶糖，越嚼越甜；生活就像琴弦，能彈出動人的旋律；生活就像風(fēng)箏，帶你飛向遙遠(yuǎn)的天空。生活，需要我們無時無刻的用心去體會。

家觀后感5篇

從小到大大家接觸寫作文的次數(shù)應(yīng)該不計其數(shù)吧。作文，是我們內(nèi)心深處的情感發(fā)掘，擁有寫作文的能力可以提升個人自信。優(yōu)秀的作文到底好在哪里呢？你可以讀一下小編整理的家觀后感5篇，相信你能從中找到需要的內(nèi)容！

家觀后感【篇1】

在鳥兒甜蜜歌唱的地方也會有毒蛇發(fā)出嘶嘶的聲音。當(dāng)大自然的女兒踏入文明的社會后卻要面對殘酷的生活環(huán)境。涉足未深的少女就這樣走進(jìn)了被命運捉弄的漩渦，那樣不經(jīng)意之間，苔絲，德伯家的苔絲就這樣丟失了少女的貞操，是誰的錯，堅信自己是大家族的德伯沉浸在伯爵的夢想中，是貧窮讓他們將所有的人都看作了自己的救世主，輕易相信了冒牌的同姓伯爵亞雷·德伯維爾，也就是這條隱藏的毒蛇侵蝕了苔絲，讓她走上了一條綿延崎嶇的道路，一條孤獨又無助的道路。風(fēng)雨飄搖過后，太陽不再吝嗇對苔絲的眷顧，在擠奶場結(jié)識了自己真正的愛人安其爾，可是新婚的夜晚，當(dāng)苔絲在壁爐前吐出這段悲慘的回憶時，愛人走了，只留下了一個背影，讓人心碎，明明相愛，可是僅僅因為那可笑的貞潔，這對愛人就此分道揚鑣，即使最后回頭，可得到的又是什么呢。

請求的原諒沒有回復(fù)，家庭的負(fù)擔(dān)讓她身不由己，不知覺中又回到了最初的那人身邊。即使是作為傳道者出現(xiàn)，那又怎樣，最終的結(jié)局也是給傷害的人又加上了一道傷口，一道致命的傷口。是太多的愛讓人喪失了理智，面對失而復(fù)回的愛人，讓深愛著苔絲如何能夠保持理智，面對傷害自己又再次欺騙自己的無恥之徒，這把被仇恨掩蓋的愛情之火，怎可不燎原。為愛而拔出的利刃插入惡棍的心臟，結(jié)束了這悲慘的束縛，寧愿得到一時的幸福，勝過永遠(yuǎn)不會停止的悲痛。苔絲最終做出了最大的犧牲，逃生的那段時光相信會是她最幸福的時光，只是和所愛的人牽手，只有無私的愛，別無所想，也別無所求。只求永遠(yuǎn)相互依偎，簡簡單單就好。在風(fēng)神廟外，追捕苔絲的警察卻如鬼魅般隨著早晨的陽光出現(xiàn)了，就這樣，單純又不幸的苔絲徹底從不公平的命運中解脫了。

人們所謂的正義終于勝利了，上帝主宰的命運終于結(jié)束了對苔絲的戲弄。也許只有自己真正的努力才可以將自己從不幸中擺脫，如果自己都不去尋找出口，怎會走出這黑暗的漩渦，如果可以，放手一搏吧，也許得到的會比以前會更多，更好……

家觀后感【篇2】

家是什么？它是思念的起始，但又沒有終點，是一種可以感受責(zé)任與溫馨，而又將責(zé)任變?yōu)榱?xí)慣的擔(dān)當(dāng)。但，巴金筆下的《家》表現(xiàn)的卻是封建專制思想的阻礙下和新文化思想的抗?fàn)幰约胺饨ㄅc科學(xué)的較量。

“家”一個多么溫馨而又親切的名詞，它記錄著一個家族由小到大或由盛轉(zhuǎn)衰的發(fā)展歷程。正如孫奇逢所言:家運之盛衰，天不能操其權(quán)，人不能操其權(quán)，而己自操之?！都摇分兄魅斯淖娓父呃咸珷攨s用封建教條來束縛他們；他恪守祖訓(xùn)，年邁衰老，猶如舊制度般行將就木。并以:顯親耀祖”的目標(biāo)要求兒孫們服從，而主人公覺慧卻不甘于恪守封建教條，并勇于在這種制度下爭取自由。

隨著1919年五四運動的爆發(fā)，覺慧在五四新思潮的沖擊下覺醒，體察到封建禮教的腐朽，感覺到那是“埋葬青年和幸福的墳?zāi)埂?。自此，他下決心不再做老大爺們所期望的“紳士”，他要做“自己的主人，自己把幸福拿過來?！币虼?，他熱情地投入革命活動，編輯各種進(jìn)步刊物。雖然，小說中的他做了許多大膽而又幼稚的“新潮”行為，如參加學(xué)生聯(lián)合會，勇敢并真誠地向“門戶不當(dāng)”的婢女鳴鳳表示自己純潔的愛情，等等。在以今天的視野來看，難道覺慧所做的種種行為不是有理想、有追求的表現(xiàn)？試想，如若身處在那亂世之中的是我們，我們是否也會像覺慧一樣反抗封建專制而追求自由？

在反觀主人公的覺新與覺慧卻形成鮮明的反差。她是處在新舊兩種力量夾縫的悲劇人物；雖也不滿舊家庭的專制，但處在長房長孫這樣特殊的位置上，以及封建禮教的束縛下，覺新養(yǎng)成了委曲求全、懦弱順從的性格；即使，在祖父拿覺慧參加學(xué)生運動的事訓(xùn)斥他，沒有好好管好時，他也只是“唯唯應(yīng)著，做出很恭順的樣子。”珍妮-奧斯丁有言:“沒有進(jìn)入一個家庭的內(nèi)部，誰也說不準(zhǔn)那個家庭的成員會有難處?！?/p>

誠然，常言道“家家有本難念的經(jīng)”，人亦如此。不可否認(rèn)，覺新也接受過新知識，新文化的洗禮。然而，他并不能像覺慧那樣大膽反抗封建禮教，追求自己的理想，以至于他的理想與行為總是矛盾著。因此，對于這兩個人我更欣賞覺慧，他懂得了在追求理想的人生道路上不可能是一帆風(fēng)順的，總得要從量變到質(zhì)變的飛躍。正如魯迅所說的:“世上本沒有路，走的人多了也便成了路”。

化用冰心的話說:“遵守在左，革新在右，遵守該遵守的，革新該革新的?！笔前?！如果頑固守舊的高老太爺，能不那么頑固，試著接受新事物，那么他一生想要維持的家族聲望又怎會是一場虛幻的夢？然而，問題究竟出在哪兒，他卻永遠(yuǎn)不可能知道了。如若覺新不奉行“作揖主義”和“無抵抗主義”，凡事做中間的調(diào)和人的“中間路線”原則又怎會有后來婢女鳴鳳投湖自盡、溫順的梅芬寂寞凄涼的死去以及妻子瑞玨難產(chǎn)死去等一系列悲劇的發(fā)生。正如，魯迅先生在《記念劉和珍君》一文中說的“沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。”

因此，生活在當(dāng)今平等、和諧、互助的社會主義制度的國度下，我們應(yīng)該倍感慶幸。而鳴鳳之死，使得覺慧在悲哀后更加充滿熱情和叛逆精神，以至離家出走，到外面尋找“新生活”也使還在順從的覺新升始發(fā)生轉(zhuǎn)變，走向反抗的道路等。

《家》告誡我們，作為新時代的青少年,應(yīng)當(dāng)珍惜來自不易的平等民主生活，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，并勇于追求自己的理想等。莫要到年邁時，發(fā)出“少壯不努力，老大徒傷悲”的感慨。

家觀后感【篇3】

家讀后感是指讀者在家中閱讀一本書后所產(chǎn)生的感受和體會。家讀有著獨特的感覺，與其他場所的閱讀相比有著不同的優(yōu)勢和特點。在家中，我們可以盡情地享受閱讀的樂趣，自由地選擇傳統(tǒng)紙質(zhì)書籍或電子書籍。這使得家讀對于現(xiàn)代人來說，成為一種寶貴的精神享受和放松方式。

家讀給我?guī)淼牡谝粋€感受是寧靜和舒適。在家中，我可以找到一個安靜的角落，遠(yuǎn)離外界的嘈雜和干擾。家中的環(huán)境可以輕松地調(diào)整，使得閱讀過程更加舒適。無論是躺在沙發(fā)上，靠在窗邊或者蜷縮在床上，我都可以找到最適合我的閱讀姿勢。這樣的環(huán)境使得我可以專心投入到書中，盡情享受其中的情節(jié)和文字的魅力。

家讀還給我?guī)砹俗杂珊挽`活的閱讀體驗。在家中，我可以隨時隨地閱讀，不受時間和地點的限制。無論是清晨的陽光透過窗子照射進(jìn)來，還是夜晚的暖黃燈光伴隨著我，我都可以隨時打開書頁，進(jìn)入另一個世界。而且在家中，我也可以根據(jù)自己的情緒和需要，隨時調(diào)整閱讀的節(jié)奏和時長。如果我覺得文字太過悠長，我可以放慢閱讀速度，細(xì)細(xì)品味每一個字眼；如果我被書中精彩的情節(jié)吸引，我可以加快節(jié)奏，一口氣讀完全書。這種自由和靈活的閱讀體驗，使得我能夠更好地與書籍互動，有更強烈的閱讀愉悅感。

在家讀書的過程中，我也發(fā)現(xiàn)了與家人互動的機會?；蛟S是因為家人和我一起呆在家中的時間增多，家讀給了我們更多的共同話題。我可以與家人分享我讀到的有趣內(nèi)容，以及書籍對我產(chǎn)生的思考和感悟。而家人也常常向我推薦他們喜歡的書籍，這也讓我可以通過家讀與他們建立更加緊密的情感聯(lián)系。與家人一起進(jìn)行家讀，不僅給我?guī)砹怂枷氲呐鲎埠突?，也增強了我們之間的感情紐帶。

在家讀過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的思維和想象力得到了更好的培養(yǎng)和鍛煉。閱讀是人類思維發(fā)展的重要途徑之一。在家讀中，我可以更加專注地思考書中所述的問題，并且可以靜下心來思考和解決。例如，在讀一本科普書時，我會遇到一些我不了解的知識點。此時，我就會主動使用家庭圖書館中的參考書籍，并結(jié)合網(wǎng)絡(luò)搜索來深入了解這些知識點。這樣的思維訓(xùn)練使我在學(xué)習(xí)和工作中都能更加靈活和獨立地思考問題。

雖然家讀給我?guī)砹撕芏鄻啡ず褪斋@，但在家讀中也會遇到一些挑戰(zhàn)。家庭環(huán)境的干擾和誘惑，以及個人的拖延習(xí)慣，都有可能影響到閱讀的質(zhì)量和效果。我發(fā)現(xiàn)，在家讀中，制定一個閱讀計劃，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣非常重要。我會盡量避免在家讀時被手機、電視等外界干擾，將閱讀擺在首位，讓自己完全投入其中。家讀也給我提供了一個鍛煉自制力和毅力的機會，努力克服誘惑和拖延，讓閱讀成為一種習(xí)慣。

綜上所述，家讀是一種獨特的閱讀方式，它賦予了閱讀更多的靈活性、自由性和舒適感。家讀不僅讓我能夠享受閱讀的樂趣，也促進(jìn)了我與家人的互動、思維的拓展和品格的培養(yǎng)。我相信，在家讀的過程中，我會繼續(xù)發(fā)現(xiàn)更多的樂趣和意義，讓閱讀成為我生活中不可或缺的一部分。

家觀后感【篇4】

你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。

里沙子作為一個過著平凡生活的全職主婦，被選為替補陪審團(tuán)成員而跳脫出了日復(fù)一日的日常。而隨著案件的審理推進(jìn)，里沙子也在案件的點滴和自己生活之間尋找到許多共鳴，對自己、身邊的人和這樣的生活產(chǎn)生了全新的審視與懷疑。

里沙子在水穗的生活中看著自己，而作為讀者，不免又跟隨著里沙子的生活考量自己的人生。

全書看完，不免有種壓抑的感覺，一方面是來源于作品中所展現(xiàn)出的人人謹(jǐn)慎壓抑的社會氛圍，另一方面，無可避免，就是女性所面臨的困境。看來真是東亞一家親啊。書中許多細(xì)致的描寫，宛如真實生活再現(xiàn)，而透過書，你能清楚地看到一些看似溫和的語言和行為其實能給人帶來極大傷害，而這又是在家庭中時常發(fā)生的。（重要的是背后的意圖，語言和行為是掩蓋不住的）

從小說一開始就非常迫切想知道案件的真相，到最后，也沒有，這樣的結(jié)局反而并不讓人失望（當(dāng)然這并不是一個探案類小說），生活中許多事情正是如此，而我們跟隨著里沙子這樣觀察、審視、思考過，就足夠了。

家觀后感【篇5】

那最后一句肯定是藝術(shù)家絕望了，不再試圖讓人相信他藝術(shù)的真實性和純粹性，然后覺得用這個謊言的方式諷刺了周圍的人。

“讓他們就這么覺得吧，讓他們明白我藝術(shù)的真實反而是對藝術(shù)的玷污?！笨ǚ蚩ň褪沁@么想的。

所以他說：“因為我找不到適合我胃口的食物。假如我找到這樣的食物，請相信我，我不會招人參觀，若人顯眼，并像你，像大伙一樣，吃得飽飽的?！?/p>

卡夫卡這個故事被很多人誤解了，這些人認(rèn)為好像這個故事只是藝術(shù)家的自白。

但我認(rèn)為這件事可以發(fā)生在任何地點任何人物之間?？ǚ蚩ń衣读艘环N更廣泛的人間關(guān)系。就像楊德昌的電影《獨立時代》，里面的女主角自然的和藹可親。卻被別人當(dāng)作偽裝，虛假，背后有陰謀。

所以呢，何必呢？

花那么多時間（饑餓藝術(shù)家花了一生的時間），去博得別人的贊許，賞識，藝術(shù)，或者說是自己喜歡做的事，不就是做了讓自己喜歡的嗎？

做人也是，做任何事都是這樣，自己滿足就好了。