生孩子觀后感

生孩子觀后感。

為了更好地滿足您的需求我們編輯了“生孩子觀后感”。觀影是一種享受，看完電影后，我們的心中總是會(huì)思緒萬(wàn)千。我們只有欣賞得認(rèn)真，才能有所感，并感得深刻，有所獲益，觀后感其實(shí)也是一種自我安慰，告訴自己曾經(jīng)看過(guò)，感動(dòng)過(guò)。想必許多人都在為如何寫好觀后感而煩惱吧？祝你在學(xué)習(xí)和工作中越來(lái)越有成就感！

生孩子觀后感【篇1】

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《安徒生孩子們的閑話》是著名丹麥童話作家安徒生的一部作品，通過(guò)孩子們的閑話，展示了他們對(duì)夢(mèng)想、自由、責(zé)任和未來(lái)的思考。本書精彩紛呈地展現(xiàn)了孩子們活潑而深邃的內(nèi)心世界，引發(fā)人們對(duì)童年和成長(zhǎng)的思考。

安徒生以獨(dú)特的文筆和細(xì)膩的情感刻畫，將孩子們的思維和自由意志展現(xiàn)得淋漓盡致。他們相信夢(mèng)想可以改變現(xiàn)實(shí)，通過(guò)孩子們的閑話，安徒生告訴我們每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，正是夢(mèng)想的力量使我們變得堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，追求無(wú)限可能。孩子們對(duì)未來(lái)充滿期待，他們希望自己能夠成為改變世界的人，用自己的力量為社會(huì)帶來(lái)正能量。

《安徒生孩子們的閑話》還涉及到了責(zé)任與自由的辯證關(guān)系。在孩子們的閑話中，他們討論了對(duì)父母和社會(huì)的責(zé)任，以及與之相對(duì)應(yīng)的自由。他們認(rèn)為，責(zé)任是在自由的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，而自由也需要在責(zé)任的約束下實(shí)現(xiàn)。孩子們發(fā)現(xiàn)，在責(zé)任的層面上，他們可以為他人、為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，而這種貢獻(xiàn)感給予了他們自豪感和成就感。因此，安徒生通過(guò)孩子們的閑話告訴我們，責(zé)任和自由是不可分割的，只有在責(zé)任與自由的平衡中，我們才能成為真正意義上的完整的人。

同時(shí)，《安徒生孩子們的閑話》還反映了安徒生對(duì)于那些被社會(huì)邊緣化的人的關(guān)注。通過(guò)孩子們的閑話，安徒生揭示了社會(huì)中的各種不公正和不平等，他呼吁人們對(duì)這些弱勢(shì)群體給予關(guān)注和幫助，希望為他們創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)和公正的環(huán)境。通過(guò)這種方式，安徒生引導(dǎo)人們思考社會(huì)中的道德問(wèn)題，喚醒人們對(duì)于社會(huì)弱勢(shì)群體的關(guān)注并激發(fā)人們行動(dòng)起來(lái)的愿望。

總的來(lái)說(shuō)，《安徒生孩子們的閑話》可以說(shuō)是一部承載著童真與思考的偉大作品。孩子們的閑話不僅展示了他們豐富的內(nèi)心世界和獨(dú)立思考的能力，更重要的是，通過(guò)他們的閑話，安徒生向我們傳達(dá)了自己對(duì)于兒童成長(zhǎng)與社會(huì)責(zé)任的思考和呼吁。這部作品喚醒了人們的關(guān)愛(ài)心和責(zé)任感，提醒人們不要忽視兒童的成長(zhǎng)和社會(huì)弱勢(shì)群體的需求。正是因?yàn)橛辛诉@樣的書籍，我們才能更好地陪伴孩子一起成長(zhǎng)，為社會(huì)的公正和美好而努力。

生孩子觀后感【篇2】

與未出生孩子的對(duì)話其實(shí)更是一場(chǎng)與自己的對(duì)話。有天生就喜歡小孩的人，就有本性就對(duì)小朋友無(wú)感的人，不是是哪種人更會(huì)愛(ài)別人，哪種人自私，而且面對(duì)一個(gè)新的生命，所有的疑惑、焦慮、猶豫、篤定交織在一起，周遭的一切都會(huì)以是否是一個(gè)好的母親來(lái)評(píng)價(jià)你，質(zhì)疑你，你的姓名、你的工作、你的愛(ài)好

幾乎所有屬于你的屬性都不重要了，都是無(wú)關(guān)緊要的白噪音，媽媽的一切標(biāo)準(zhǔn)裹狹著你，讓你惶恐不安。這是一件多么需要勇氣的事情呀。最近也在看產(chǎn)后調(diào)理院，這個(gè)劇以十分詼諧夸張的劇情來(lái)描述生產(chǎn)后的種種，真實(shí)卻又搞笑。生孩子這件事情，一定要是自己主動(dòng)自愿要去承擔(dān)的事情，不能因?yàn)槟挲g、更不能因?yàn)榧彝?、另一半以及父母的要求?lái)做決定。

不久前也有跟朋友討論要不要生小孩的事情，總覺(jué)得有各種的因素：糟糕的成長(zhǎng)環(huán)境、社會(huì)壓力、教育環(huán)境

生孩子觀后感【篇3】

《給一個(gè)未出生孩子的信》讀后感500字！

如果你要活，我便不能再自由決定去死。

1.我聽到了對(duì)面的聲音，那個(gè)說(shuō)靈魂不以體積計(jì)算的聲音。謀殺一種可能，和謀殺生者的可能，無(wú)法衡量。但生大于死。即使存在只是從虛無(wú)中探出頭，又走向虛無(wú)。生是以死為終點(diǎn)的路程。

2.過(guò)完26歲生日，想著無(wú)數(shù)次，一個(gè)精子與一個(gè)卵子結(jié)合的唯一可能，會(huì)被避孕藥、探針、手術(shù)刀取走，固然殘忍，但是誰(shuí)讓共有歡愉的責(zé)任變成女性的道德義務(wù)。我和“孩子”之間，只能有一個(gè)取勝，這是你死我活的時(shí)刻，如果他死去，我便擁有人生最大的究極權(quán)力——放棄生命的權(quán)力。如果他要活，我便再不能自由去死。這是我不能承受的負(fù)擔(dān)。

3.從前的誤解：生的唯一意義在于歡樂(lè)、自由，如果不能給他全部最好的，便不給他零星半點(diǎn)。但是誰(shuí)讓完美二字剝奪普通平凡存在的意義？

4.孩子的出生就像春天對(duì)櫻花樹做的事，雖然有其自然法則，但如果違背人類意志，便不被許可。

5.你成為母親，是因?yàn)橛信顺蔀槟愕哪赣H，有女人成為你母親的母親，成為你母親的母親的母親。是一條血脈，做了無(wú)數(shù)次的單向選擇。但源頭未曾能考慮你的生活。

6.最后，法拉奇接受了生，接受了死，接受了孩子的分離，接受了內(nèi)心狼群的呼喚。她又變得自由了。看似她沒(méi)得選，但每一步她都接受了?？此扑恳徊蕉柬槒男囊?，卻又實(shí)際依靠智慧達(dá)到和解，我愛(ài)她。

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跑吧孩子觀后感

在美好校園時(shí)光中作文非常重要重要，寫作促使我們更善于發(fā)現(xiàn)身邊的一切，一篇優(yōu)秀的作文能夠讓人銘記在心，背范文能寫出好作文嗎？小編特意收集和整理了跑吧孩子觀后感，希望能幫助到你，請(qǐng)收藏。

跑吧孩子觀后感 篇1

這個(gè)故事里面講著周杰坤家里很窮。他有一次去雜貨店去借米，把妹妹的鞋子給弄丟了?？墒撬麄儾](méi)有告訴爸爸媽媽，因?yàn)榘职终f(shuō)‘‘弄丟了就買這是浪費(fèi)。’’所以妹妹只能每天上學(xué)只能穿哥哥的鞋子去上學(xué)，可是鞋子太大了。

周杰坤與他的.幾個(gè)同學(xué)參加了明順的足球隊(duì)，可是沒(méi)有球鞋和球，但是明順說(shuō)：這些好商量可是你們要給我寫功課。

周杰坤說(shuō)：“好?！泵黜樥f(shuō)：“6雙12本功課?！敝芙芾ふf(shuō)：“7雙12本功課?！薄昂??！泵黜樥f(shuō)。

可是明順給他了一雙很大的女生鞋子。周杰坤說(shuō)‘‘你給我妹妹的鞋子這么大怎么穿?。?/p>

最后有一場(chǎng)比三名是一雙鞋子，可最后他得了第一名?？墒窃谒麄兇诡^喪氣時(shí)明順?biāo)退麄兠咳艘浑p鞋子。

最好笑的是妹妹穿著哥哥的鞋子去上學(xué)。上舞蹈課時(shí)老是讓他踢腿，鞋子飛出來(lái)了。

我看了跑吧孩子之后我感觸很深。周杰坤家從不浪費(fèi)、愛(ài)護(hù)妹妹、不放棄這三點(diǎn)我要好好學(xué)習(xí)這種精神。

跑吧孩子觀后感 篇2

今天下午,我們看了一部電影《跑吧，孩子》，我有很多感觸。

電影刻畫的兄妹情深、同學(xué)之間的情誼們使我感動(dòng)?！杜馨?，孩子》的故事主要圍繞“鞋子”這個(gè)主題，講述了哥哥阿坤在雜貨店時(shí)不小心弄丟了妹妹小芳的鞋子，貫穿了整個(gè)小孩群落里面的競(jìng)爭(zhēng)，他們中有的很窮，有的很有錢，可是他們都不是壞小孩，因?yàn)樗麄儚膩?lái)都不打架，更不靠打架來(lái)解決問(wèn)題。哥哥不惜一切代價(jià)千方百計(jì)地要為妹妹小芳弄到一雙鞋子，給高年級(jí)同學(xué)做功課，甚至踢足球。

影片的故事情節(jié)很令人感動(dòng)。兄妹倆為了一雙鞋子拼命尋找，我還以為他們要放棄了，但他們沒(méi)有，還是繼續(xù)堅(jiān)持，這讓我想起了一個(gè)詞“永不放棄”，是呀!他們最后終于各自有了一雙潔白的、干凈的，屬于自己的鞋子。這一對(duì)兄妹有一顆勇敢的心，在最后，阿坤參加了越野賽跑，路上有許多沼澤，當(dāng)時(shí)阿坤陷入沼澤，腦海里閃現(xiàn)的卻是妹妹失望的面容，為了實(shí)現(xiàn)對(duì)妹妹的承諾，阿坤終于終破沼澤，可是又有玻璃碎片，阿坤不管三七二十一，勇敢地沖到了前面，他寧愿等一會(huì)兒別人，因?yàn)樗幌氲玫谌谌莫?jiǎng)品就是一雙鞋子……最后明順得到了鞋子，但鞋子對(duì)他沒(méi)有任何意義，因?yàn)樗氲玫降氖堑谝幻?，所以他很憤怒的丟棄了。阿坤得了第一名，可他卻流下了傷心的淚水，因?yàn)榈谝幻麑?duì)他來(lái)說(shuō)同樣沒(méi)有任何意義，他只想要得到那雙鞋子給妹妹穿……最后明順明白了，把兩雙鞋子給了兄妹倆……

這部電影的情節(jié)、音樂(lè)、畫面讓我感動(dòng)，就如音樂(lè)《擁有》，里面唱的“我們什么都沒(méi)有，也沒(méi)有輕易地低頭，我們什么都沒(méi)有，也沒(méi)有放棄的念頭，只要我們的心緊緊相扣，我們就什么都擁有?！睕](méi)錯(cuò)!只要不放棄，什么愿望都能實(shí)現(xiàn)!

跑吧孩子觀后感 篇3

今天我們四年級(jí)的同學(xué)們?nèi)コ踔胁康某繒詮d去看了一場(chǎng)優(yōu)秀的電影——《跑吧孩子》，主人公是一對(duì)可愛(ài)的兄妹：周杰坤和周小芳，他們生活在一個(gè)貧困卻又幸福家庭。

在一次偶然的事件中，哥哥杰坤把妹妹交給他拿去修補(bǔ)的鞋子弄丟了。兄妹倆又怕丟鞋子的事情讓爸媽知道遭到處罰，所以瞞著爸媽，因此妹妹沒(méi)有了鞋子，不能去上學(xué)，無(wú)奈的哥哥只好將自己的鞋子借給妹妹，每天就等著妹妹放學(xué)后接過(guò)鞋子后再去上學(xué)。電影的故事就從這雙鞋子開始了，也就發(fā)生了很多感人的事情，電影中有一段哥哥和妹妹在相約的地點(diǎn)換好鞋子，飛奔去上學(xué)，盡管他用盡了全力，但是還是遲到了，不僅挨了校長(zhǎng)罵還被罰掃地，后來(lái)甚至要被開除。

可是哥哥還是默默地忍受著，這讓我很佩服，他比我堅(jiān)強(qiáng)，我在很多時(shí)候碰到困難后就會(huì)找父母幫我解決，可杰坤他卻自己一直在找解決的方法。

為了給小芳一雙鞋，他幫助富家子弟做家庭作業(yè)。為了得到更好的條件，幾個(gè)朋友聚集在樹林里談判。他們把日常生活中的矛盾都在談判中尋求到了解決方案。雖然談判的結(jié)果最終遭受了損失，但他們?cè)谟龅經(jīng)_突時(shí)并沒(méi)有打架，而是通過(guò)談判解決了沖突，這是值得學(xué)習(xí)的。

學(xué)生發(fā)生沖突是不可避免的，但最好的辦法是通過(guò)溝通來(lái)解決。

在富家子弟食言后，為了買到一雙鞋子，杰坤和爸爸一起去打工，去幫雜貨店送貨掙到了錢，讓他們高興的忘乎所以，計(jì)劃著用這些錢來(lái)買些什么的時(shí)候卻忘記了雜貨店老板的交待，騎上了壞了的自行車，結(jié)果出來(lái)車禍，不但自己受了傷，掙來(lái)的錢還不夠賠自行車的。

偶然的機(jī)會(huì)，杰坤聽到了全國(guó)小學(xué)生越野跑步比賽的消息，得到第三名就能獎(jiǎng)到一雙鞋子，這不正是自己所需要的嗎，他磨著老師答應(yīng)他參加這個(gè)比賽。比賽的時(shí)候快到終點(diǎn)的時(shí)候，他努力控制自己的速度，可是在沖刺的時(shí)候被石頭絆了一下，結(jié)果陰差陽(yáng)錯(cuò)的得了第一名。他很沮喪，因?yàn)樗胍谌男?/p>

他們都為彼此努力工作。爸爸做了所有的事，因?yàn)樗菫榱艘患胰说纳?。媽媽也想找份工作，但爸爸不讓。爸爸怕媽媽太難，媽媽怕爸爸太難。杰坤堅(jiān)持不懈的奔跑爭(zhēng)搶第三名，小芳不顧腳底下的玻璃渣去幫媽媽叫接生婆，他們?nèi)际菫榱诉@個(gè)家而不顧一切的舉動(dòng)，讓我好感動(dòng)。

電影中除了表現(xiàn)出他們一家人的親情，還有杰坤和明順?biāo)麄冎g的友誼，他們的友誼在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的波折以后又真心的和好，朋友之間的友誼就是要相互包容和諒解，我在以后的同學(xué)們之間的相處也要學(xué)他們這樣。

看著電影里的杰坤和小芳的生活環(huán)境，想想現(xiàn)在的自己，我真的比他們幸福。在這樣的條件下，他們?nèi)匀豢梢悦刻焐蠈W(xué)。他們從不想放棄。我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。不辜負(fù)父母和老師的期望，努力做一個(gè)長(zhǎng)大后能為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)的人。

跑吧孩子觀后感 篇4

我們什么都沒(méi)有，也沒(méi)有輕易的低頭，我們什么也沒(méi)有，也沒(méi)有放棄的念頭……電一影中的這段插曲真實(shí)的詮釋了兄妹倆雖身處逆境而依舊堅(jiān)強(qiáng)，充滿期望的不屈一精一神，這種一精一神很可貴，更可貴的在于這種一精一神在這么小的孩子身上體現(xiàn)出來(lái)，那樣堅(jiān)定、無(wú)畏和剛毅，我想，這是值得我們每一人去學(xué)一習(xí)一的，看完這部影片，我一向被久久感動(dòng)著……

影片中有許多情節(jié)，讓我異常感動(dòng)，記得當(dāng)中有這樣一個(gè)畫面：“哥哥和妹妹一齊奔跑，在相約的地點(diǎn)換鞋，然后飛奔著去上學(xué)，盡管他們用盡全力，卻還是免不了遲到挨罵，甚至之后面臨被開除，那么優(yōu)秀，那么懂事，那么堅(jiān)強(qiáng)的孩子卻要忍受這樣的凄楚，讓人看的心疼，掫心，真想送雙鞋給他們，阿坤，這些情景也讓我真正理解：“窮人的孩子早當(dāng)家，窮人的孩子早懂事”這句話，也許正是因?yàn)檫@樣的環(huán)境才鍛煉出他們不一樣于一般的孩子的堅(jiān)強(qiáng)意志和韌一性一，我打心底的欽佩他們影片中另外一個(gè)場(chǎng)面也另我淚流滿面：哥哥為了在越野賽中獲得第三名而為妹妹贏得一雙鞋子，赤腳在泥漿，碎石中奔跑，而在此時(shí)，妹妹也因?yàn)槟赣H即將分娩而奔跑著去叫接生婆，她的鞋子壞了，只能光腳在有碎玻璃碎石頭上忍痛奔跑，在這兩幅畫面的不斷切換中，我們真切的看到兄妹倆臉上的不畏執(zhí)著和剛毅，是什么支持他們呢?是什么讓他們?nèi)绱藞?jiān)定呢?是親情，是職責(zé)，哥哥對(duì)妹妹的職責(zé)，孩子對(duì)父母的職責(zé)，這是人世間令所有人珍視的感情，這一刻，我們心中最柔軟的地方蕩漾起一溫一暖的波瀾，久久，久久……影片中除了親情外，對(duì)友誼的解釋也讓我們感到一溫一暖和舒心，杰坤跟明順?biāo)麄兊挠颜x波折后有真心和好，這大概是我們每一個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)

的，友誼就是這樣，吵吵鬧鬧，相互誤會(huì)但最終一般都會(huì)和解，朋友間的包裹和體諒都體此刻那里，這一切又讓我想起兒時(shí)的我，那份情偏又讓我感動(dòng)良久。

影片的最終哥哥說(shuō)了一句話：“有鞋子的時(shí)候我們明白問(wèn)題在那里，沒(méi)有鞋子的時(shí)候我們明白問(wèn)題在哪里嗎?是啊，人生的路那么長(zhǎng)，你不斷解決問(wèn)題的同時(shí)會(huì)有新的問(wèn)題不斷出現(xiàn)?？墒菬o(wú)論路多難，多遠(yuǎn)，多泥濘，只要用心去走，路總會(huì)有盡頭，心總會(huì)一陽(yáng)一光滿滿，生活也會(huì)瀟瀟灑灑。我堅(jiān)信!

看完電一影，我也記住了這句歌詞：“不管路要怎樣走，不管是誰(shuí)牽著誰(shuí)的手，只要我們的心緊緊相扣就什么都擁有”我相信人間一切完美……相信才會(huì)幸福，也愿大家能夠相信完美，并且幸福。

跑吧孩子觀后感 篇5

在現(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)孩子穿著美麗的衣服，漂亮的褲子，好看的鞋子。但是在一部電影中，卻展現(xiàn)了山區(qū)貧苦孩子的質(zhì)樸生活。他們沒(méi)有新衣服，穿著破破的鞋子，但是卻在堅(jiān)持學(xué)習(xí)。

這部電影圍繞著一個(gè)叫周杰坤的男孩子，由于他的妹妹周小芳沒(méi)鞋子穿，就不斷的為她想辦法找鞋子。還有一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生叫明順，他的家庭條件很好，帶領(lǐng)著一群小伙伴組成足球隊(duì)，整天只知道玩，卻不好好學(xué)習(xí)做功課，一直都叫周杰坤和幾個(gè)五年級(jí)的學(xué)生談條件做作業(yè)。在一場(chǎng)馬拉松比賽中，周杰坤靠自己不放棄，堅(jiān)持到底的精神得了一等獎(jiǎng)，而明順卻只得了三等獎(jiǎng)，明順終于明白了成績(jī)不是靠談條件，而是要靠自己的努力拼搏才能換來(lái)，最后明順感動(dòng)的送了周杰坤兄妹兩每人一雙鞋子。

我相信，周杰坤、周小芳、明順和那群小伙伴在成長(zhǎng)的道路一定有許多挫折，我也有像他們一樣多的挫折。記得有一次，我在田野里玩耍，媽媽在窗口上看到我，叫我回家練自行車。我開始騎的很快，一不小心撞到了墻上。這時(shí)我想到了周杰坤和明順，于是我沒(méi)放棄，繼續(xù)堅(jiān)持練，終于學(xué)會(huì)了。

在人生的道路上肯定還有各種挫折在等著我，我要時(shí)時(shí)記得周杰坤和明順?biāo)麄兡欠N堅(jiān)持不解的精神。

跑吧孩子觀后感 篇6

在一個(gè)補(bǔ)鞋店里，有一位叫的孩子，幫妹妹補(bǔ)鞋子。

補(bǔ)完鞋后，那一位孩子走到了一個(gè)賣米的店里。他先放下了鞋子和帶來(lái)的東西。周杰坤求了很久，才在老板同意時(shí)給了他半罐的米，就在這是時(shí)一位瞎了眼的老人，就問(wèn)了一下那賣米的老板說(shuō)：“這里有沒(méi)有沒(méi)用的東西啊！”那個(gè)老板說(shuō)：“就那個(gè)籃子里?！闭弥芙芾っ妹玫男泳头旁诹四莻€(gè)籃子上面，那位老人走了，就把那 雙鞋子給帶走了。就當(dāng)周杰坤看到時(shí)，就說(shuō)：“我妹妹的鞋子不見了？”那個(gè)老板火冒三丈得說(shuō)：“難道不成我偷了你妹妹東西了？”就這樣倆個(gè)就吵了起來(lái)。

當(dāng)周杰坤回家時(shí)，他的'妹妹說(shuō)：“哥，我的鞋子補(bǔ)好了嗎？”他哥哥卻說(shuō)：“補(bǔ)好了?！彼麑?duì)妹妹說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)，就說(shuō)：“我?guī)湍阏一貋?lái)鞋子。”

他找了很久就是找不到。因此他妹妹小芳每天穿他哥哥的鞋子，等她回來(lái)再給哥哥穿，就這樣周杰坤每天遲到，有一天還被罰掃地。

有一天，周杰坤看到了學(xué)?？吹搅艘粋€(gè)好消息，只要跑到第三名就有一雙鞋子，可到最后他跑了第一名。在這同時(shí)他的妹妹正在路上請(qǐng)接生婆過(guò)來(lái)。

最后，還是明順給了周杰坤和小芳一人一雙鞋子。

跑吧孩子觀后感 篇7

影片《跑吧孩子》描述了對(duì)兄妹與鞋的故事。他們家境貧寒，哥哥不慎弄丟了妹妹的上鞋子，這是妹妹唯的雙鞋子。兄妹倆不忍心給辛勞的父母再增添負(fù)擔(dān)，決定隱藏這個(gè)秘密。于是他們每天共用雙哥哥的爛鞋，也是哥哥唯的鞋子。妹妹所以遭到同學(xué)們的譏笑，哥哥遭到校長(zhǎng)的責(zé)難。但他們始終對(duì)尋回鞋子報(bào)有期望。

為了練習(xí)踢球，哥哥與伙伴們同樣為了鞋子與富人子弟談判，用寫作業(yè)換得借用鞋子的機(jī)會(huì)。這些真誠(chéng)友善的孩子，給電影增添許多的笑聲。當(dāng)哥哥為了給妹妹贏得雙上學(xué)鞋參加全國(guó)越野賽跑比賽時(shí)，妹妹為了即將生產(chǎn)的媽媽而光腳跑在路上理解挑戰(zhàn)。影片絕對(duì)不缺乏使觀眾落淚的機(jī)會(huì)，影片時(shí)時(shí)處處為觀眾展示了至情至愛(ài)，深為悲壯而感動(dòng)。

然而，導(dǎo)演并沒(méi)有處理得那么悲慘，看的出導(dǎo)演并不期望更多人給他們的是同情。而期望告訴人們“有了愛(ài)，不管在哪里或跟什么人生活在齊，任何個(gè)角落都會(huì)充滿溫情和溫馨”。有了愛(ài)，兄妹倆就有了簡(jiǎn)單的目標(biāo)，潛生了為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而付出了艱辛的努力，在不懈地努力奮斗下，最終他們都有了屬于自我的嶄新的鞋子。

沒(méi)有鞋子的時(shí)候，做夢(mèng)都是鞋子，那么有了鞋子之后呢？影片為我們揭示了個(gè)哲理，每次的勝利和失敗都不是最終的結(jié)局，它只可是是另次比賽的開始，關(guān)鍵在于為所做的事作出的努力奮斗的經(jīng)過(guò)。所以“跑吧！孩子，永不停歇也沒(méi)有輕易的低頭，我們什么都沒(méi)有，也沒(méi)有放棄的念頭，不管路要怎樣走，不管是誰(shuí)牽著誰(shuí)的手，只要我們的心緊緊相扣，我們就什么都擁有。”這是電影《跑吧孩子》里主題歌詞，歌詞所體現(xiàn)的就是種“永不放棄的精神”，是種“狹路相逢勇者勝的亮劍精神”。

每個(gè)人都有自我的追求目標(biāo)，但不必須每個(gè)人都有“永不放棄的精神”，“亮劍精神”。所以有的人實(shí)現(xiàn)了，有的沒(méi)有實(shí)現(xiàn)；有的人實(shí)現(xiàn)了原先的目標(biāo)，又有了新的目標(biāo)，有的人實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)后就沾沾自喜，停留在實(shí)現(xiàn)后的目標(biāo)上不再思索進(jìn)取。對(duì)于家庭是這樣，對(duì)朋友之間也是這樣，對(duì)于教師來(lái)說(shuō)更應(yīng)當(dāng)是這樣，教師首先自我要有顆愛(ài)心，全身心地去愛(ài)自我的事業(yè)，去愛(ài)自我的學(xué)生，要有種“永不放棄的精神”，并且教育學(xué)生也要有“永不放棄的精神”，這是我們中華民族自信心的源泉，更重要的是，我們不應(yīng)當(dāng)互相抱怨。哪怕為了學(xué)生付出再多艱辛，也不要輕易低頭，更不要放棄。若是每位“四小”都能有“永不放棄的精神”，那么我們“四小”的教學(xué)質(zhì)量必須會(huì)像“國(guó)際跳棋”項(xiàng)目樣，成為佼佼者。

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跑吧孩子觀后感 篇8

《跑吧孩子》改編于《小鞋子》，在馬來(lái)西亞拍攝，主要告訴我們小孩之間最單純的愛(ài)，有了愛(ài)，不管在那里或跟什么人生活在一起，任何一個(gè)角落都會(huì)充滿溫情和溫馨。電影中的主角是周杰坤和他的妹妹小芳，因?yàn)槌錾碓谝粋€(gè)貧困的家庭，家里條件很差，媽媽又懷孕了，家里面又欠了很多債。而幸運(yùn)的是阿坤和小芳都是好孩子，他們因?yàn)樾拥姆N種原因遇到困難。

在現(xiàn)實(shí)生活中，我們都很依賴爸爸媽媽。是什么原因，造成我們?nèi)绱舜蟮姆床?？因?yàn)槲覀円恢鄙钤诩议L(zhǎng)的關(guān)愛(ài)之中，獨(dú)立性差、依賴性強(qiáng)，禁不起一點(diǎn)挫折。而阿坤和小芳呢？他們?yōu)榱瞬蛔尠职謰寢尣傩?，他們不斷掩飾。能看出哥哥十分自?zé)。妹妹因?yàn)闆](méi)有了鞋子，所以只能穿著哥哥的鞋子上學(xué)，但每次都使哥哥遲到，妹妹因?yàn)樾犹笏陨险n被老師罰。哥哥一直決心要幫助妹妹找回鞋子。因此答應(yīng)了明順那不公平的談判。真是越貧窮的小孩就越懂事??！

最令我感動(dòng)的是：哥哥阿坤為了幫妹妹拿到鞋子參加了賽跑，最后得了第一名，但他想的是第三名，因?yàn)榈谌幸浑p鞋子獎(jiǎng)勵(lì)。與此同時(shí)，小芳的媽媽要生了，小芳不顧腳下的碎石和玻璃扎到的疼痛，一路跑向接生婆家！

最后明順?biāo)退麄儍呻p鞋子，并懂得了朋友之間的友誼。

這一部電影使人受益匪淺他告訴了我們父母的愛(ài)、手足之間的愛(ài)和友誼的珍貴！

跑吧孩子觀后感 篇9

今天我看了一部名叫《跑吧，孩子》的電影，這部電影的主題是由一雙鞋子引發(fā)的一場(chǎng)感人的故事。

這部電影的主要內(nèi)容是：阿坤和小黑等人是一群愛(ài)踢足球的鄉(xiāng)村男孩，為了爭(zhēng)取代表自己的甘榜參加來(lái)臨的全國(guó)少兒足球比賽，他們決定和明順的隊(duì)伍結(jié)合，共享資源練球，但是無(wú)奈雙方在球藝和戰(zhàn)略上都各持己見，最后分道揚(yáng)鑣各臉練各的。

倒霉的阿坤在一個(gè)偶然的情況下把妹妹的鞋子弄不見了，為了不要讓本來(lái)已經(jīng)有很多經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的爸媽擔(dān)心，兄妹倆決定不告訴父母，但是哥哥要盡快解決問(wèn)題。阿坤因此一時(shí)之間面臨兩個(gè)棘手的問(wèn)題，一是為自己找一雙球鞋，二是為妹妹找回他的鞋。

造化弄人，盡管阿坤把找尋妹妹鞋子的事放在第一，可是阿坤怎樣都找不回妹妹的鞋子，只好和妹妹暫時(shí)輪換著自己僅存的破鞋子上學(xué)就是因?yàn)檫@樣，哥哥經(jīng)常遲到。

除了面對(duì)明順球隊(duì)配備齊全的訓(xùn)練，阿坤和小黑沒(méi)有氣累，雖然沒(méi)有任何訓(xùn)練的資源，任然堅(jiān)持利用各種可行的方式練球，毅力堅(jiān)定。

哥哥挖空心思任然無(wú)法替妹妹找回鞋子。面臨秘密隨時(shí)都會(huì)被揭穿的壓力，他湊巧參加了一個(gè)越野比賽，因?yàn)榈谌莫?jiǎng)品是一雙球鞋，哥哥希望用這個(gè)獎(jiǎng)品來(lái)作為妹妹的補(bǔ)償。沒(méi)想到這次比賽，吸引了全國(guó)的運(yùn)動(dòng)人才，明順和同黨也代表學(xué)校出賽

就在比賽當(dāng)天，哥哥面臨最嚴(yán)峻的竟賽，沒(méi)想到在另一邊，妹妹也面臨著一個(gè)更觸動(dòng)人心的挑戰(zhàn)。

這部電影讓我明白了不管做什么事都要付出努力，只要用心，什么都有可能做到。

跑吧孩子觀后感 篇10

最近學(xué)校組織我們看了一場(chǎng)電影——《孩子們的那些事》。 這部電影講述了一位剛從師范大學(xué)畢業(yè)的老師林冬青到銘師小學(xué)擔(dān)任五(4)班的班主任和語(yǔ)文老師。他從校長(zhǎng)那里得知，五(4)班的問(wèn)題生非常多，所以校長(zhǎng)要求他對(duì)五(4)班要嚴(yán)加管教。

林東青與別的老師不一樣，他愛(ài)學(xué)生，很關(guān)注學(xué)生的特點(diǎn)，注意學(xué)生的性格，找出每個(gè)學(xué)生的問(wèn)題，并讓他們一一改正。他為了讓一個(gè)喜歡穿男生衣服的女生變得淑女一些，用他一個(gè)月的工資給她買了一條裙子，恰好當(dāng)時(shí)也正是她的生日，于是他就把那條裙子當(dāng)生日禮物送給了她，可當(dāng)他知道那個(gè)女生把裙子扔到了垃圾桶里時(shí)，他憤怒至極；他也為學(xué)生洗過(guò)拉上大便的褲子，可當(dāng)時(shí)他也差點(diǎn)被熏死；在和家長(zhǎng)交談時(shí)，面對(duì)家長(zhǎng)的振振有詞，他也經(jīng)常無(wú)可奈何……而五4班的學(xué)生既充滿童真，同時(shí)又像小大人似的，會(huì)思考，會(huì)?？幔瑫r(shí)也讓林東青屢屢受挫……

看完電影，我深深的體會(huì)到，當(dāng)老師是多么的不容易！生活中優(yōu)秀老師的事跡有很多，有的教師為了救學(xué)生而犧牲，有的為了教書而連自己的父母親最后一面都沒(méi)見上……這時(shí)多么的偉大呀！而林老師關(guān)愛(ài)學(xué)生，因材施教，他漸漸和學(xué)生達(dá)成一片，盡管付出了許多，終于贏得了孩子們的愛(ài)戴，漸漸的，一些問(wèn)題也不是問(wèn)題了。

多么好的一部電影啊，使我深思，從中感受到老師對(duì)學(xué)生的關(guān)心和關(guān)愛(ài)，從而體會(huì)到他的一種別樣的偉大！老師為培養(yǎng)我們這些不懂事的孩子，要?jiǎng)诙嗌偕瘢ǘ嗌傩乃?。為將我們培育成才，不辭勞苦，兢兢業(yè)業(yè)，不厭其煩，甘為人梯……是多么的不易和辛苦！

我愛(ài)你們，親愛(ài)的老師！

星星的孩子觀后感

想必有些同學(xué)在寫作文的時(shí)候還是很迷茫，寫作文能夠培養(yǎng)我們的文學(xué)素養(yǎng)，一篇優(yōu)秀的作文能引起讀者的共情，哪些作文模板值得我們參考？為此，你可能需要看看“星星的孩子觀后感”，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

星星的孩子觀后感【篇1】

《阿米星星的孩子》講了一個(gè)夏夜寂靜的海灘，不明物體從天而降，一個(gè)長(zhǎng)相怪異、腔調(diào)怪異的外星小孩出現(xiàn)在我眼前。我管他叫做阿米，因?yàn)樗f(shuō)他是我的朋友。

阿米帶我坐飛船穿越地球，游歷印度孟買、日本東京、埃及等城市。還去往月球、奧菲爾星球參觀，見識(shí)了高度進(jìn)化的文明，目睹了不同星球人民的和諧相處這一段奇妙的旅程讓我明白了生命的真諦和愛(ài)的偉大意義。

幼時(shí)初讀《阿米星星的孩子》覺(jué)得此書講的都是長(zhǎng)篇大論，講大道理，使人沒(méi)有一點(diǎn)親切感。

年齡漸增，我慢慢從浮躁的心境中走出來(lái)，再回頭重讀此書，我不禁感慨萬(wàn)分，眼前的長(zhǎng)篇大論卻是那么親切，因?yàn)榈厍虼_實(shí)像阿米說(shuō)的那樣丑陋：戰(zhàn)爭(zhēng)、災(zāi)難、屠殺、破壞環(huán)境，人們犯下的種種惡行使地球已面目全非。人們自相殘殺，屠殺動(dòng)物，破壞環(huán)境。地球正在誤用科技而自我毀滅，地球上的問(wèn)題都是因?yàn)槿狈椭C互愛(ài)。

阿米說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)：愛(ài)是一種力量，正是因?yàn)閻?ài)宇宙才得以存在。再看看我們周圍的環(huán)境，白色垃圾遍地都是，食品包裝袋滿天飛，江水又黑又臭，昔日碧綠清澈的河水只能想象了。

人們口頭上總說(shuō)保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)可又有多少人真真正正的不浪費(fèi)水、不在河道里亂扔垃圾呢？又有多少人真真正正的做到了保護(hù)環(huán)境呢？

最近，美國(guó)國(guó)家航天航空局宣布，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了54顆適合人類居住的星球，我在感嘆科技發(fā)達(dá)的同時(shí)，也想說(shuō)一句：人們既然已經(jīng)意識(shí)到了地球被破壞，將來(lái)要移居到別的星球，為什么不考慮先保護(hù)地球，而是把大部分精力都放在移居的事上？再說(shuō)，適合人類居住的星球?qū)嵲谔h(yuǎn)太遠(yuǎn)，即使能移居，那也是遙遠(yuǎn)的事情。

《阿米星星的孩子》只是一本書，雖然它講了許多關(guān)于保護(hù)環(huán)境的道理，但是又有多少人閱讀過(guò)它呢？所以，需要一個(gè)個(gè)閱讀過(guò)它的讀者和保護(hù)環(huán)境的人呼吁人們：保護(hù)環(huán)境不是一句空話，它是一句需要每一個(gè)公民去實(shí)現(xiàn)和實(shí)踐的口號(hào)，實(shí)現(xiàn)了它，人類就無(wú)需移居的別的星球去，無(wú)需整天擔(dān)心地球毀滅或爆炸等一系列的災(zāi)難。

實(shí)踐保護(hù)環(huán)境，還你一個(gè)美麗地球家園！

星星的孩子觀后感【篇2】

因?yàn)樽蚤]兒童志愿者的社團(tuán)工作先看了這個(gè)電影，眼淚嘩嘩的。雖然平時(shí)確實(shí)是看什么電影眼淚都嘩嘩的，但主要還是因?yàn)橄氲搅似綍r(shí)接觸的那些自閉癥家庭的父母。

正面新聞看多了，大家大概都會(huì)覺(jué)得這樣家庭的父母都是任勞任怨的低調(diào)卑謙的幾十年如一日的……其實(shí)大家都是普通人，尤其是自閉癥的孩子，他不是你想象里的那樣不說(shuō)話，而是常常大吵大鬧反復(fù)嘀咕，我最不能忍受周圍的人像看外星人似的赤裸裸地扭頭過(guò)來(lái)盯著孩子和大人看，這種時(shí)候，還有一些父母會(huì)顯得不好意思，好像是自己做錯(cuò)了什么。

有一次一個(gè)6歲孩子的父親，因?yàn)楹⒆硬荒苌W(xué)，得一直在幼兒園待著(但是幼兒園里還有很多正常的更小的孩子)。孩子不肯寫字，這個(gè)父親以為志愿者不知情，還要反過(guò)來(lái)安慰說(shuō)：“我兒子自閉癥呀，所以是這樣的”。但是他說(shuō)到“自閉癥”的時(shí)候，還是有點(diǎn)不自然的停頓。我們心里真難受，這是個(gè)多善良又多為難的父親!

與其說(shuō)“上天給了這樣的家庭一個(gè)禮物”，直截了當(dāng)?shù)卣f(shuō)，真的就是一個(gè)磨難，我們?cè)谶@兒討論上上網(wǎng)打打字特輕松，可是無(wú)論誰(shuí)家有這樣的事情誰(shuí)都沒(méi)法想象。所以，如果有人能看到我這篇東西，如果你和你的朋友走在街上，恰好遇上這樣的家庭，你的朋友回頭看人家，我希望你能告訴他：別這樣。

如果還有很多人不知道這種病的狀態(tài)，感謝導(dǎo)演還有所有工作人員，能讓更多人了解到。

星星的孩子觀后感【篇3】

母親是不會(huì)放棄自己的孩子，無(wú)論他們的健康與否。在每年的4月2日，這個(gè)特殊的、被稱為“世界自閉癥日”的日子里，我們每個(gè)人是否也應(yīng)該留意這些自閉癥患兒及他們的親人，想想為他們做些什么，給這些孩子多一些關(guān)愛(ài)與理解。

在今年母親節(jié)上映的影片《星星的孩子中》，就把焦點(diǎn)對(duì)準(zhǔn)了自閉癥兒童及他的母親這個(gè)弱勢(shì)群體。這部影片講述了梁靜飾演的母親從內(nèi)蒙古帶著自閉癥的兒子到廣東東莞尋找父親的故事，在片中母親用繩子綁在兒子的腰間，就是怕在新的城市兒子走失，這根繩子聯(lián)系著母子兩，同時(shí)也是母親心中的繩子。面對(duì)孤獨(dú)癥兒子，母親束手無(wú)策。在這個(gè)孤獨(dú)陌生的城市，面對(duì)茫茫人海，我不知道該去**。

影片的動(dòng)人之處在于緊湊而人性化的情節(jié)。他關(guān)注被忽視的人，試圖通過(guò)大屏幕喚醒人們內(nèi)心的柔軟。在《星星的孩子》中，梁靜塑造的很到位，與之前在《夫妻那些事》中的作女那依截然不同。母親是矛盾的，母親找到了工作也找到了男人，這時(shí)患有自閉癥的兒子就成為母親新生活的障礙，選擇新生活就得放棄兒子，母親試圖放開手里的繩子，卻怎么也做不到，她也不知道自己再做什么，該做什么。

總的來(lái)說(shuō)，這是一部關(guān)注溫暖、反應(yīng)社會(huì)問(wèn)題的電影。值得一看。

星星的孩子觀后感【篇4】

聽得見，卻對(duì)聲音沒(méi)有任何表情；

看得見，卻從來(lái)不與人對(duì)視；

喜歡長(zhǎng)時(shí)間重復(fù)一個(gè)動(dòng)作；

對(duì)身邊環(huán)境冷漠；

他們活在自己孤獨(dú)的世界里，

他們是星星的孩子?！}記

在讀這篇文章之前，我對(duì)“來(lái)自星星的孩子”了解也只知道是患有自閉癥，很古怪，不好相處，讀了這篇文章之后，我對(duì)他們的理解又上了一個(gè)臺(tái)階。

一個(gè)來(lái)自星星的孩子——夜闌，遇到了一位好老師，他從一開始的沒(méi)有表情，沒(méi)有言語(yǔ)，無(wú)法溝通變成了現(xiàn)在接近于普通的孩子，這背后隱藏了多少老師的諄諄教誨、同學(xué)們的耐心、愛(ài)心以及關(guān)心，他只會(huì)寫自己的名字，當(dāng)所有人迷惑不解時(shí)，他解釋了一句令我終生難忘的話，“害怕連自己都忘記”。

來(lái)自星星的孩子并不是一無(wú)是處，比如文中的夜闌，他最擅長(zhǎng)于唱歌，像透明的溪水從幾十米的山壁上落下一道流珠飛瀑，沒(méi)有怯弱，堪稱完美。有時(shí)，唱歌不一定可以引起共鳴，但也可以溫柔地抵達(dá)人的內(nèi)心。

患有自閉癥的孩子雖然很難接觸，但只要努力，一樣可以創(chuàng)造奇跡。當(dāng)老天創(chuàng)造人時(shí)，有時(shí)會(huì)留個(gè)心眼，把缺點(diǎn)拉大，優(yōu)點(diǎn)縮小，但只要仔細(xì)觀察，不難發(fā)現(xiàn)，生活中不缺少美，缺少的只是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

不被期待的個(gè)體，遺忘在黑漆漆的角落。時(shí)間一長(zhǎng)，就算能看見，能聽見，也不能準(zhǔn)確做出反應(yīng)。沒(méi)有聽到自己的名字，就不敢與之對(duì)話，想著“我是不能被看到的吧”，如此一來(lái)，自信像羽毛一樣片片凋落。

要知道，缺陷者捧出的藝術(shù)花束，最美！

星星的孩子觀后感【篇5】

這是一本能跟媲美的書。文字里有著智慧的人生觀，讀的時(shí)候，有一種全新的體會(huì).

靜謐悠遠(yuǎn)的藍(lán)色夜空中，綴滿了螢火蟲般或明或暗的星星，長(zhǎng)著金色和銀色頭發(fā)的兩個(gè)男孩坐在凸起的巖石上仰望星空……這是非常典型的童書封面，還沒(méi)打開書本，它就讓我擁有了溫暖而安靜的內(nèi)心感受。我期待著一段或美麗或有著淡淡哀愁的故事，單純潔凈又愛(ài)憎分明。就像《海的女兒》。

我以為這只是一個(gè)關(guān)于孩子的童話，其實(shí)這是一個(gè)講述愛(ài)的故事。

這是一個(gè)關(guān)于如何去愛(ài)的故事，愛(ài)自己、愛(ài)朋友、愛(ài)生活、愛(ài)自然、愛(ài)宇宙中的萬(wàn)千生物。地球上似乎有太多的繁瑣與刻意，太多的玄妙與深?yuàn)W，在生命的當(dāng)下，我們一路匆忙，到底在追趕什么？或者，又是什么在追趕著我們？靜下心來(lái)，用愛(ài)感覺(jué)，用心體會(huì)，人生的真味就會(huì)慢慢的被我們品味出來(lái)。

生命是一束光，轉(zhuǎn)瞬即逝。進(jìn)化的過(guò)程，實(shí)際上就是追尋愛(ài)的過(guò)程。如何在荒蕪的歲月中聽心靈的悸動(dòng)，在靜夜下回眸生命的年韶？且聽阿米娓娓道來(lái)。

阿米說(shuō)：“生活是要好好享受的。要留心生活為你提供的一切，要努力感受，捕捉一切。你知道嗎？生活就是一個(gè)真實(shí)的童話故事，是造物主送給你的美麗禮物，因?yàn)樗麗?ài)你?！?/p>

阿米的這番話讓我從一個(gè)嶄新的角度看待事物。這個(gè)世界一成不變，每天都一樣，到處都滋長(zhǎng)著無(wú)趣而無(wú)聊的情緒！可是現(xiàn)在，我突然發(fā)現(xiàn)自己竟然生活在一個(gè)近似于天堂的地方，充滿種種奇跡，隨時(shí)可以發(fā)現(xiàn)不可思議的事情，只是我從前一直沒(méi)有覺(jué)察，因?yàn)槲议L(zhǎng)期處于類似“睡眠”的狀態(tài)，埋頭于個(gè)人的瑣事中，沒(méi)有注意到其他事情。

而阿米卻帶著我，親眼見識(shí)了宇宙中的大愛(ài)和大智慧，那是一種超越個(gè)人存在的普愛(ài)，是對(duì)生命和生活的真誠(chéng)關(guān)懷，尤其是那些熱情善良的奧菲爾人，更是讓我感覺(jué)自身的渺小和卑微。奧菲爾人都意識(shí)到健康而快樂(lè)地活著就是最大的幸福，但是地球人卻沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn)，總在為各種各樣的問(wèn)題發(fā)愁，沉溺于形形色色的物質(zhì)生活當(dāng)中。奧菲爾人常常結(jié)伴而行，性格豪爽，他們熱愛(ài)生活，個(gè)個(gè)看起來(lái)都無(wú)憂無(wú)慮；而地球人卻往往形單影只，被夢(mèng)魘催眠，整日里提心吊膽地活著，擔(dān)心這個(gè)，擔(dān)心那個(gè)，害怕失去健康、工作、愛(ài)人、生命，時(shí)時(shí)刻刻都生活在恐懼之中，就連走在大街上也都是緊張而嚴(yán)肅的。

你可還記得安東尼奧尼在《云上的日子》里講述的那條真理，“人走得太快，就會(huì)丟了靈魂”？那種面對(duì)靈魂時(shí)小心翼翼的守護(hù)，讓每一位觀眾都無(wú)法不動(dòng)容。《阿米：星星的孩子》也是一樣，還原了我一個(gè)最為樸實(shí)卻被我遺忘了的記憶。

阿米告訴我們：愛(ài)是一種力量，一種能量，一種充滿整個(gè)宇宙的振動(dòng)力。正是因?yàn)閻?ài)，宇宙才得以存在。而地球人的世界，是蒙昧的、混沌不清的，因?yàn)槲覀冏运健⒔鋫?、喜歡不斷地占有，我們的心靈被蒙蔽，失去了愛(ài)的能力。阿米告訴我們，其實(shí)人還可以這樣生活：愛(ài)自己、愛(ài)他人、愛(ài)世界。

這個(gè)社會(huì)，我們看到太多的殘忍現(xiàn)實(shí)，對(duì)于將來(lái)有著普遍的憂慮，因?yàn)楹ε缕垓_和受傷，我們習(xí)慣于收斂自己的愛(ài)心，也習(xí)慣于用外殼保護(hù)脆弱的自己，卻吝于付出愛(ài)，給予愛(ài)，我們的愛(ài)漸行漸遠(yuǎn)?？墒前⒚赘嬖V我們，“愛(ài)就在我們心里，我們本身就是愛(ài)，生命本身就是一個(gè)真實(shí)的童話故事，是上天賜予我們的美麗禮物”，只是我們，不小心打開了潘多拉的盒子，放出了自私、絕望還有悲傷，禮物就多半成了“噩夢(mèng)”。我們從未意識(shí)到，愛(ài)是上天賜給我們最強(qiáng)大的精神力量，就像黑暗幕布后面的那道微弱光芒，當(dāng)我們付出越來(lái)越多的愛(ài)，光芒就會(huì)越來(lái)越亮。

不要總是懷疑會(huì)遭到迫害，不要總是對(duì)身邊的人和事心存疑慮，不要成為“妄想狂先生”，要相信正是因?yàn)閻?ài)，宇宙才得以存在。

星星的孩子觀后感【篇6】

每次看完宮崎駿的動(dòng)漫都深有感觸，由于懶而從未下筆。直到電影欣賞課上，老師說(shuō)我們還年輕，應(yīng)該寫點(diǎn)東西。才深有體會(huì)，每天過(guò)得庸庸碌碌真沒(méi)什么意思，有自己的想法挺重要的。

第一次看新海誠(chéng)導(dǎo)演的作品，看介紹說(shuō)是以使用動(dòng)漫cg的鮮艷映像、觸及人心的作品而獲得很高評(píng)價(jià)的人氣導(dǎo)演。果然很有說(shuō)服力，《追星星的孩子》使我對(duì)動(dòng)漫有煥然一新的感覺(jué)，以前總覺(jué)得大多數(shù)都是走溫馨，委婉的格調(diào)。一部小小的動(dòng)漫承載了很多現(xiàn)實(shí)的殘酷。

我們應(yīng)該真正反思，我們的生活家園受到了多大的危害，環(huán)境污染，空氣惡化，耕地減少。。。這些后果將由人類承擔(dān)。

明日奈在小小的年紀(jì)卻要經(jīng)歷那么多，一般同齡人的心理能力所難以承受的。她卻能堅(jiān)持下來(lái)。導(dǎo)演是在暗示我們要生存下去的能力嗎？

因成績(jī)好，性格孤僻，就要遭受流言蜚語(yǔ)，實(shí)在不是單純的年齡所該有的。父親的早逝造就了她的性格。幸運(yùn)遇見的超能力少年為救她不幸去世，對(duì)她而言是莫大的打擊。

機(jī)緣巧合之下，后邊與少年的弟弟相遇，在一個(gè)神秘組織的追逐下，進(jìn)入了另一個(gè)世界。

對(duì)老師如此信任，卻遭到利用。明日奈卻毫無(wú)憎恨。老師對(duì)前妻的逝去耿耿于懷，執(zhí)著于尋找令她復(fù)活的方法。

差點(diǎn)令少女失去生命。不但沒(méi)復(fù)活，老師自己也遭到了報(bào)應(yīng)。這時(shí)才意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。

人死后不能復(fù)活。不要違背自然法則。死人已經(jīng)死了。珍惜現(xiàn)在是最好的選擇。經(jīng)過(guò)種種困難，這樣的結(jié)果是值得的。重要的是明白了許多，執(zhí)迷不悟是會(huì)讓人走向極端的。

另一個(gè)世界的人們抵制地面上的人，因?yàn)橄袷劳馓以催@樣的幾個(gè)城市被地面上掠奪資源的人摧毀了。他們只想過(guò)安寧的生活，并不想被打擾。生活遵循當(dāng)?shù)氐囊?guī)矩。生、老、死都是經(jīng)驗(yàn)。

死亡的生命被巨人吃掉，與其他生命結(jié)合，以另一種形式存在。靈魂，將永遠(yuǎn)存在。

每一個(gè)規(guī)矩都嚴(yán)格執(zhí)行的地下世界，都有序、和諧地生存著。這也是我們?cè)摲此嫉摹?/p>

星星的孩子觀后感【篇7】

《星星的孩子》講述了一位年輕女孩夢(mèng)幻般的旅程，她與一群太空生物之間的純潔友誼。這部電影展現(xiàn)出一種美好的人和自然萬(wàn)物之間的和諧相處方式，以及一份對(duì)友誼和承諾的珍視。

影片的主角是一個(gè)心靈手巧的女孩，來(lái)自一個(gè)平凡的家庭。她對(duì)于宇宙和星空充滿了好奇和向往，每天晚上都會(huì)對(duì)著天空發(fā)呆。一次意外，她在星空中遇到了一名外星小朋友。這個(gè)小朋友有著巨大的眼睛和藍(lán)色的皮膚，而且喜歡講笑話和唱歌。由于誤解，兩人一開始并不是很友好，但在一段時(shí)間之后，兩人的關(guān)系變得越來(lái)越親密。

整個(gè)影片的畫面非常美麗，令人感到十分舒適和放松。導(dǎo)演通過(guò)大量的奇妙視覺(jué)效果和音樂(lè)元素，將觀眾帶入到了一個(gè)美妙的太空世界。其中一個(gè)最具視覺(jué)沖擊力的場(chǎng)景是，女孩通過(guò)一個(gè)太空通道來(lái)到外星球，那里有大片美麗的花草和橘亮色的夕陽(yáng)。畫面極具震撼力，深深刻畫了太空生物的美好世界。

影片的另一個(gè)主題是友誼的力量。在影片中，女孩和外星小朋友之間逐漸建立起真誠(chéng)的友誼和信任，兩個(gè)年齡、種族甚至生命形態(tài)完全不同的人可以在宇宙之間共享歡樂(lè)與憂傷。影片的高潮是在一次舉辦盛大音樂(lè)會(huì)的時(shí)候，外星人發(fā)現(xiàn)他們是有唯一的禮物，它喜聞樂(lè)見地運(yùn)用音樂(lè)、舞蹈和其他形式展示自己的才華，這些獨(dú)特的表演吸引了無(wú)數(shù)的太空觀眾，廣受歡迎，使得他們的友誼日漸升溫。

在現(xiàn)實(shí)生活中，友誼所帶來(lái)的力量難以衡量，無(wú)論是在哪個(gè)國(guó)家或地區(qū)，我們都能通過(guò)這部電影感受到橫跨文化與種族的真正友誼和互信?！缎切堑暮⒆印窚嘏篮?，充滿樂(lè)觀與希望，為觀眾帶來(lái)了難得的快樂(lè)與感動(dòng)。整部電影喚起了每個(gè)觀眾內(nèi)心深處的種種情感，其精神和思想因素生動(dòng)且深刻。

星星的孩子觀后感【篇8】

這幾天在看阿米：星星的孩子這套書，一共三本

阿米：星星的孩子

阿米：愛(ài)的文明

阿米：宇宙之心

雖然這套全球暢銷書，是以童話的名義出版的，但正如作者所說(shuō)的，如果他不說(shuō)故事是虛構(gòu)的，人家會(huì)以為他有神經(jīng)病的，因?yàn)闀飳懥怂鸵晃粊?lái)自宇宙兄弟友好聯(lián)盟的外星朋友，一起暢游宇宙，到其他文明發(fā)達(dá)或像地球一樣的文明不發(fā)達(dá)的地方，見到各種各樣美麗神奇壯觀宏偉的景象，體驗(yàn)文明發(fā)達(dá)星球人類的高尚的人格與精神美麗，懂得宇宙進(jìn)化的愛(ài)的法則，然后完成他此世來(lái)到地球的使命，他也是千萬(wàn)為拯救自己的星球免于毀滅或降低破壞程度的，來(lái)自宇宙兄弟友好聯(lián)盟的信使之一。

也就像書里說(shuō)的，只有童心未泯的人，或者說(shuō)是比較純潔的人，才會(huì)相信書中所描寫的一切其實(shí)都是真實(shí)存在的，因此可以從書中得到一些信息，這些，也就是阿米通過(guò)彼得羅，讓他親身游歷，然后記錄成書，這是向地球的人類傳達(dá)來(lái)自外星的信息的方式。

像阿米告訴彼得羅的那樣，將來(lái)會(huì)有很多因?yàn)槟銓懙倪@些書而感謝你的人，的確，感謝作者所做的一切，感謝阿米，這位來(lái)自娃娃銀河系的朋友，還有千千萬(wàn)萬(wàn)為地球的進(jìn)化所做出不懈努力的人們，不論是地球人還是其他生命體，大家都應(yīng)該是奉行愛(ài)的原則的，這樣，不論多么不開化的地方都會(huì)變成天堂的。

但即使有很多人在幫助我們，但重要的.是，地球人自己首先要覺(jué)醒，不能再執(zhí)迷不悟了，應(yīng)該要明白我們的星球現(xiàn)在已經(jīng)很痛苦了，因?yàn)槿祟惖钠茐?，地球現(xiàn)在傷痕累累，環(huán)境污染，生態(tài)破壞，更重要的是，地球人忘記了愛(ài)的法則，忘記了原本美好的世界，忘記了人類不分種族，不分國(guó)籍，相親相愛(ài)，無(wú)私奉獻(xiàn)的品格。忘記了自己曾經(jīng)來(lái)自多么美麗的地方。

人類墮落了，忘記我們的高雅與美麗，變得庸俗，忘記了愛(ài)，變得暴-力，并開始?xì)⒙荆徽撌菍?duì)動(dòng)物還是對(duì)人類自己。違背了愛(ài)的法則，人類總是一步一步走錯(cuò)，于是不斷為自己所犯的錯(cuò)誤嘗到惡果。

阿米說(shuō)，當(dāng)大災(zāi)難來(lái)臨前，宇宙兄弟聯(lián)盟的飛船會(huì)出現(xiàn)在地球上，并接走700度以上的人，這些人進(jìn)化的比較好的人，品德高尚，有愛(ài)心的人。這些人因此會(huì)幸存下來(lái)，然后進(jìn)入星球進(jìn)化的第四階段，這個(gè)階段就是以愛(ài)的法則為基本原則運(yùn)行的世界，是美麗和平的，是愛(ài)心發(fā)展與科技發(fā)展達(dá)到平衡的，充滿樂(lè)趣，奇思妙想的新世界。書里描寫的其他文明發(fā)達(dá)星球的人們不會(huì)為了生活壓力而去工作，工作是因?yàn)橄矚g而去做，人人都可以做任何喜歡的東西，憑著自己的想象，就可以把想象中的東西實(shí)體化，可以有心靈感應(yīng)，那里沒(méi)有金錢，一切都是共有，各取所需，大家都以誠(chéng)信為原則，做任何事都充滿樂(lè)趣。等等等等。應(yīng)該說(shuō)，這些是很多高等級(jí)的人所預(yù)備的一些小小的本能而已吧。

唉，真希望大家都去看看這幾本書，實(shí)在太有意思了。

星星的孩子觀后感【篇9】

暑假里，我和媽媽一起看了一本書，書的名字叫《阿米-星星的孩子》，作者是恩里克.巴里奧斯。在書的封面上，有兩個(gè)可愛(ài)的男孩坐在石頭上仰望星空。

起初，我以為這是一個(gè)關(guān)于孩子的童話故事。讀完后，我發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)關(guān)于愛(ài)情的故事。

愛(ài)他人。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們很多人總是自私的，不會(huì)主動(dòng)付出愛(ài)。就連我聽說(shuō)有個(gè)新聞報(bào)道說(shuō)，一個(gè)老人摔倒在地，很多人走過(guò)時(shí)都不愿意幫助他。但是阿米說(shuō)：

“正是因?yàn)閻?ài)，宇宙才得以存在！如果沒(méi)有了愛(ài)，地球就會(huì)變成一片荒蕪?！睈?ài)，其實(shí)很簡(jiǎn)單。

無(wú)論是父愛(ài)、母愛(ài)、友情，還是師生間的愛(ài)，都永遠(yuǎn)伴隨著我們。只要每個(gè)人都付出一點(diǎn)愛(ài)，我們的生活就會(huì)很溫馨。

愛(ài)生活。ophir星球上的人們熱愛(ài)生命，無(wú)憂無(wú)慮，因?yàn)樗麄円庾R(shí)到生命最大的幸福是健康快樂(lè)地生活。相反，我看到身邊很多大人總是忙，急，擔(dān)心這個(gè)，擔(dān)心那個(gè)。就連我們的小學(xué)生也總是承受著學(xué)習(xí)的壓力。

阿米說(shuō)：“和一生中將經(jīng)歷的美好時(shí)光相比，真正痛苦和艱難的時(shí)刻就顯得非常短暫。因此，即使遇到困難和挫折，也應(yīng)該把握人生的分分秒秒，享受自己的生活。

”是的，只要我們認(rèn)真努力的去做每一件事情，總會(huì)有回報(bào)，即使結(jié)果不盡如人意，至少我努力過(guò)、認(rèn)真過(guò)、投入過(guò)，這個(gè)過(guò)程是最有價(jià)值的。

愛(ài)地球。阿米說(shuō)：“進(jìn)化水平越高的人，越重視與自然的聯(lián)系。

城市那種狹窄的生活，不會(huì)讓人幸福。我們需要干凈的水源與清新的空氣?！睂懙竭@里，讓我想起媽媽曾告訴我，由于我們不好好珍惜資源，整個(gè)地球都在受到污染，很多城市的房間里都只能裝上了空氣凈化器。

連我們磐安這么山清水秀的地方，很多人家里都裝上了凈水器。所以我們有責(zé)任珍惜資源，保護(hù)地球。

總之，這本書深深地感動(dòng)了我和媽媽。我建議你買下來(lái)看看。你可以享受生命的精髓和愛(ài)的智慧，更好地愛(ài)別人，愛(ài)生活，愛(ài)地球。

小貼士：作文是學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)和能力的體現(xiàn)。寫作的提高不是一蹴而就的。它要求學(xué)生積累知識(shí)，提高閱讀效率。

離不開平時(shí)對(duì)身邊事物的觀察，除了學(xué)***知識(shí)外，更應(yīng)該了解外面的世界，細(xì)心的觀察，認(rèn)真的思考，勤快的練習(xí)，對(duì)作文水平的提高很有幫助。

星星的孩子觀后感【篇10】

最近由于接觸“自閉癥”、“孤獨(dú)癥”等類似的詞語(yǔ)比較多，所以也就自然而然的比較關(guān)注自閉癥方面的一些新聞。

關(guān)于自閉癥的電影《星星的孩子》昨天上映，我在網(wǎng)上也找了相關(guān)視頻看了一下，讓我很受感動(dòng)，他寫出了所有孤獨(dú)癥孩子母親的心聲，也希望此片能讓社會(huì)給予自閉癥兒童和自閉癥母親們更多的理解和關(guān)愛(ài)。

影片講述了內(nèi)蒙古托縣少婦梁錚錚帶著患自閉癥的兒子千里尋夫的故事。

因?yàn)闊o(wú)法面對(duì)兒子患有自閉癥的現(xiàn)實(shí)，丈夫南下廣東打工，梁錚錚南下千里尋夫卻無(wú)果，只能在一家工廠打工度日。

面對(duì)生活的艱難，想結(jié)束生命并拋棄患有自閉癥的兒子，但是兒子忽明忽暗的目光始終牽系著她心底最澄然的母性。

在繁華的都市，經(jīng)歷了心靈洗禮的母親終于重新獲得自我，帶著兒子坐上了回鄉(xiāng)的火車。

“這部片子將世間的母子之情詮釋到了極致，我很感動(dòng)?！币晃挥懊栽诳赐赀@部片子時(shí)說(shuō)，“我自己也是一個(gè)母親，如果面對(duì)一個(gè)患有自閉癥的孩子，我該怎么生活?所以我們?cè)诟卸髅篮蒙畹耐瑫r(shí)，要伸出援助之手，幫助那些需要我們幫助的孩子，他們不應(yīng)是孤獨(dú)的?！?/p>

是啊，雖然，星星的孩子總是把自己封閉在旁人無(wú)法理解的世界里，但是“他們不應(yīng)該是孤獨(dú)的”，他們依然可以用眼睛看到這個(gè)繽紛的世界，可以用耳朵聆聽周圍美妙的聲音，也可以用心靈感觸美好的情感。

只要我們伸出我們的援助之手，用愛(ài)心和信心，關(guān)愛(ài)和理解包圍著他們，我相信，那些孤獨(dú)的小天使們一定會(huì)慢慢走出那個(gè)世界，敞開自己封閉已久的心扉。

星星的孩子觀后感【篇11】

小學(xué)作文頻道小編[百褶裙]今天給大家整理了《“星星的孩子”觀后感》的優(yōu)秀作文，這篇“星星的孩子”觀后感共有250字，是一篇優(yōu)秀的原創(chuàng)作文，下面我就一起來(lái)閱讀一下這篇“星星的孩子”觀后感吧。

今天，我看了中央二臺(tái)演的生活欄目“星星的孩子”。說(shuō)得是一群患有孤獨(dú)病孩子的故事。他們不愛(ài)說(shuō)話，不愛(ài)和別人玩，連自己的母親也不能親近他。生氣時(shí)候又自己打自己。為了能讓他們叫一聲“媽媽”，他們的母親都付出了很多很多。小余的媽媽放棄了很好的工作，在家里領(lǐng)他做康復(fù)訓(xùn)練。為了能治好他們的病，媽媽們想了好多辦法，都不管用，最后他們利用海豚發(fā)出的超聲波治好了他們的病。讓小余學(xué)會(huì)了叫媽媽，而且也愿和家人親近了?？戳诉@個(gè)故事我深受感動(dòng)，我想到了我的媽媽平時(shí)里對(duì)我的關(guān)愛(ài)。生活中的一件件事情在眼前浮現(xiàn)。我想到了母親的愛(ài)是多么的偉大，我感謝我的媽媽，我愛(ài)我的媽媽！

星星的孩子觀后感【篇12】

母親是不會(huì)放棄自己的孩子，無(wú)論他們的健康與否。在每年的4月2日，這個(gè)特殊的、被稱為世界自閉癥日的日子里，我們每個(gè)人是否也應(yīng)該留意這些自閉癥患兒及他們的親人，想想為他們做些什么，給這些孩子多一些關(guān)愛(ài)與理解。

在今年母親節(jié)上映的影片《星星的孩子中》，就把焦點(diǎn)對(duì)準(zhǔn)了自閉癥兒童及他的母親這個(gè)弱勢(shì)群體。這部影片講述了梁靜飾演的母親從內(nèi)蒙古帶著自閉癥的兒子到廣東東莞尋找父親的故事，在片中母親用繩子綁在兒子的腰間，就是怕在新的城市兒子走失，這根繩子聯(lián)系著母子兩，同時(shí)也是母親心中的繩子。面對(duì)有自閉癥的兒子，母親顯得很無(wú)助，在孤單陌生的城市，面對(duì)茫茫人海，不知該去往何處。

影片的動(dòng)人之處在于緊湊而充滿人情味的劇情，他關(guān)注了被忽視的人群，試圖通過(guò)大熒幕去喚醒人們心中的柔軟。在《星星的孩子》中，梁靜塑造的很到位，與之前在《夫妻那些事》中的作女那依截然不同。母親是矛盾的，母親找到了工作也找到了男人，這時(shí)患有自閉癥的兒子就成為母親新生活的障礙，選擇新生活就得放棄兒子，母親試圖放開手里的繩子，卻怎么也做不到，她也不知道自己再做什么，該做什么。

總體上，這是一本主打溫情，反應(yīng)社會(huì)問(wèn)題的電影，值得一看。

小孩觀后感

我們時(shí)常會(huì)看到很多經(jīng)典的電影或電視劇，而觀看的時(shí)候產(chǎn)生的想法我們更是應(yīng)該珍藏。觀后感也可以作為影視文學(xué)創(chuàng)作的一個(gè)重要方面，觀后感是一個(gè)啟發(fā)我們思考和批判性思維的過(guò)程。欄目小編今天為大家準(zhǔn)備了一篇講述“小孩觀后感”的好文章，記得保留本文方便針對(duì)性參考！

小孩觀后感 篇1

文章中，《偷瓜》講述了一個(gè)比孫衛(wèi)衛(wèi)大幾歲的“大叔”，帶他去偷瓜，但被發(fā)現(xiàn)了。之后，因?yàn)榕隆笆迨濉比鲋e，他再也沒(méi)去。在那時(shí)"男的都特別急，好像來(lái)不及吃就會(huì)被別人搶了似的。

所以幾口就啃完了。女人一口一半，剩下的給孩子，剩下的瓜子也可以嚼著吃?！?/p>

這偷瓜事件與我小時(shí)后的那件事產(chǎn)生了共鳴......那件事發(fā)生在一個(gè)炎炎的夏日......我獨(dú)自走在公園里，走著走著就看見桑樹上掛滿了像一顆顆黑寶石樣的桑果，似乎在閃爍著光芒，吸引著我過(guò)去。

不由得令我垂涎欲滴。我一只腳爬上去，另一只腳又爬上去，揮舞著我的手。一大塊桑果掉了下來(lái)，我吃不完。吃飽后，一個(gè)老爺爺來(lái)追打我。

可惜沒(méi)追到。那時(shí)候，我還自滿。我真的為自己感到“驕傲”。雖說(shuō)一樣是偷吃東西，但更重要的是我們那一顆稚嫩的童心得到的充實(shí)感，即使現(xiàn)在不會(huì)像小時(shí)候那般，但還是會(huì)懷念那份無(wú)知，那份童趣......

在后記中，我看到了這樣一句話：“如果時(shí)間可以逆轉(zhuǎn)，我只想回到童年，我將認(rèn)真地每天，每小時(shí)生活。不著急長(zhǎng)大"。孫衛(wèi)衛(wèi)的話深深打動(dòng)了我的心。

是啊!在兒童年代，每個(gè)人都擁有不一樣的春天，卻擁有了一樣的快樂(lè)，每一個(gè)長(zhǎng)大的人是不是希望返老還童呢?即使我的童年一去不復(fù)還了，但那份純真美好的記憶會(huì)永遠(yuǎn)保存在我的腦海中，我的心中，不會(huì)被抹去!

時(shí)光悄然流逝。轉(zhuǎn)眼間，我長(zhǎng)大了?？粗蠼稚系哪切┏錆M快樂(lè)的孩子們，我好懷念那個(gè)童年，那份快樂(lè)、真想永遠(yuǎn)做個(gè)快樂(lè)的小小孩，永遠(yuǎn)留在那年的春天!

《小小孩的春天》讀后感大全【二】

孫先生的書使我想起了一個(gè)人，舒慶春先生。他們寫作風(fēng)格幾近一致。都是簡(jiǎn)單語(yǔ)言塑造生動(dòng)人物。

翻開扉頁(yè)；輕松閱讀；看孩子；享受春天。冰心奶奶曾說(shuō)：“只挑孩子，很多地方。"可謂孩子與春天是分不開的。

在序章內(nèi)的每一章都頗有趣，簡(jiǎn)單而不失簡(jiǎn)約，微小而不失犀利。每個(gè)都正中主題。把作者童年的瑣碎記憶放進(jìn)去，還原出一幅真實(shí)動(dòng)人的畫面。

當(dāng)作者寫這篇文章時(shí)，他已經(jīng)融入文章，回到童年時(shí)代，從一個(gè)孩子的角度來(lái)寫作。每一幅畫面都是那么真實(shí)，讓你情不自禁的想到自己的童年。

小孩觀后感 篇2

【篇一：《買小狗的小男孩》讀后感

小男孩固執(zhí)地用同樣的錢買了一條瘸腿的小狗。他身患?xì)埣?，走路不便，但他并沒(méi)有自暴自棄。相反，他鼓起勇氣自立更生。這個(gè)小男孩珍視世界上的每一個(gè)生命。他關(guān)心每一個(gè)生命的存在和價(jià)值。

而我們這些正常人呢？我們有時(shí)會(huì)在失敗時(shí)哭泣，從而“破罐子破摔”，不重視自己存在在這個(gè)世界上的意義與價(jià)值。

“上帝為你關(guān)閉了一扇門，但是也會(huì)為你打開一扇窗的”。如果你在受到一點(diǎn)點(diǎn)挫折后就自暴自棄，自己也看不起自己，或許你還等不到那扇窗子的開啟就要離開人世了。

不管你遇到多大的困難，只要在心中留有一個(gè)信念，那就是自尊自強(qiáng)與自立，那么你就會(huì)發(fā)覺(jué)，許多困難你只要能堅(jiān)持到底它就會(huì)被你打敗，你的世界，將變得如同陽(yáng)光下的春天那樣溫暖又光明。

孩子的文章語(yǔ)言樸實(shí)，感情充；文章內(nèi)容：從小狗到孩子，再到每一個(gè)生命。在寫作技巧上，作者引用了諺語(yǔ)和名言

“破罐子破摔”和“上帝為你關(guān)閉了一扇門，但是也會(huì)為你打開一扇窗的”，增強(qiáng)了文章的氣勢(shì)；小作者對(duì)于關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的運(yùn)用比較熟練。

讓我提個(gè)小建議：你能舉1-2個(gè)小例子來(lái)充實(shí)你的文章內(nèi)容嗎。這樣，從文章內(nèi)容到小例子（現(xiàn)實(shí)生活）再到自己的感受，就更好了。

【篇二：讀《買小狗的小孩〉有感】

昨天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文叫《買小狗的小孩》，大概意思是：一個(gè)小男孩買小狗，有許多可愛(ài)的小狗，他卻看上一直殘疾小狗，老板說(shuō)那只小狗不值得買，男孩想要就白送給他了，想不到老板的慷慨大方，卻引來(lái)了小男孩的氣憤，最后我才知道，原來(lái)這個(gè)男孩也是殘疾。

回家的路上，我仔細(xì)地反省了一下短信：小男孩的家不是很富裕，為什么別人白白給了他一條狗？原來(lái)老板說(shuō)這只狗不值得買，就是說(shuō)這只狗沒(méi)用了，他自己本身也是殘疾人，他認(rèn)為老板再說(shuō)狗的同時(shí)，也在說(shuō)自己沒(méi)用。

現(xiàn)在有很多人，認(rèn)為殘疾人需要的是幫助和憐憫，可他們卻不知道殘疾人更需要的是，大家用對(duì)待長(zhǎng)常人的目光，來(lái)對(duì)待自己。前幾天，電視上有一個(gè)談話節(jié)目，題目叫“千手，牽手”采訪對(duì)象是在春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，贏得觀眾陣陣喝彩聲的節(jié)目“千手觀音”，這個(gè)節(jié)目是由聾啞人表演的，而她們表演的卻絲毫不比正常人演的差，甚至它正常人表演的要好，我永遠(yuǎn)也忘不了她們動(dòng)人的舞姿，迷人的笑臉。當(dāng)主持人問(wèn)：

為什么看她們?cè)谂_(tái)上表演得很輕松不緊張時(shí)，她們是這樣用手語(yǔ)回答的：要說(shuō)不緊張是不可能的，我們只是認(rèn)為我們除了聾啞以外，其他的跟正常人沒(méi)什么兩樣，它們能演好，我們同樣能演好。

是呀，他們身殘志不殘，不應(yīng)該受到我們的歧視，反倒應(yīng)該受到我們的尊敬。

【篇三：讀《買小狗的小孩》有感作文

】“先生，我自己也跑不快。這只小狗需要一個(gè)能理解它的主人。”這句話是一篇叫《買小狗的小孩》里面的。它使我記憶猶新。

“一個(gè)細(xì)聲細(xì)氣的聲音問(wèn)。我妻子抬起頭來(lái)，看見一個(gè)小男孩站在柜臺(tái)前，瘦小的脖子上戴著一個(gè)大腦袋，穿著一件干凈的舊衣服。”從這里可以看出小男孩家境不太好，也不健康。

從老板的““哦，這只小狗不值得買，如果你真想要，我就送給你得了?！崩习宕蠓降恼f(shuō)?！边@句話中，能感到老板不珍愛(ài)每一個(gè)生命。

他也不會(huì)珍愛(ài)生活。

從“先生，我自己也跑不快，這只小狗需要的是一個(gè)能理解他的主人?！边@句話中能深深地感到，男孩子善良、有愛(ài)心。如果這只小狗生活在一個(gè)不能理解他的主人家里，主人會(huì)因?yàn)樗荒芘?、跳，不能讓主人開心，主人也就不會(huì)喜歡它了，也可能把它扔了。

而小男孩自己也有殘疾，他知道殘疾人的感受，當(dāng)然也能體會(huì)到狗的感受。

很多人珍惜自己的生命，而狗也是一種生命！即使是殘疾，它也有自己的生存理由，為什么不關(guān)心狗的生活呢？動(dòng)物不都是人類的朋友嗎？因此，我希望在未來(lái)，每個(gè)人都能善待動(dòng)物，熱愛(ài)動(dòng)物！

【篇四：讀《買小狗的小孩》有感】

“先生，我自己也跑不快。這只小狗需要一個(gè)能理解它的主人?！边@句話是一篇叫《買小狗的小孩》里面的。它使我記憶猶新。

“一個(gè)細(xì)聲細(xì)氣的聲音問(wèn)。我妻子抬起頭來(lái)，看見一個(gè)小男孩站在柜臺(tái)前，瘦小的脖子上戴著一個(gè)大腦袋，穿著一件干凈的舊衣服?！睆倪@里可以看出小男孩家境不太好，也不健康。

從老板的““哦，這只小狗不值得買，如果你真想要，我就送給你得了?！崩习宕蠓降恼f(shuō)?！边@句話中，能感到老板不珍愛(ài)每一個(gè)生命。

他也不會(huì)珍愛(ài)生活。

從“先生，我自己也跑不快，這只小狗需要的是一個(gè)能理解他的主人。”這句話中能深深地感到，男孩子善良、有愛(ài)心。如果這只小狗生活在一個(gè)不能理解他的主人家里，主人會(huì)因?yàn)樗荒芘堋⑻?，不能讓主人開心，主人也就不會(huì)喜歡它了，也可能把它扔了。

而小男孩自己也有殘疾，他知道殘疾人的感受，當(dāng)然也能體會(huì)到狗的感受。

很多人珍惜自己的生命，而狗也是一種生命！即使是殘疾，它也有自己的生存理由，為什么不關(guān)心狗的生活呢？動(dòng)物不都是人類的朋友嗎？因此，我希望在未來(lái)，每個(gè)人都能善待動(dòng)物，熱愛(ài)動(dòng)物！

“先生，我自己也跑不快。這只小狗需要一個(gè)能理解它的主人。”這句話是一篇叫《買小狗的小孩》里面的。它使我記憶猶新。

“一個(gè)細(xì)聲細(xì)氣的聲音問(wèn)。我妻子抬起頭來(lái)，看見一個(gè)小男孩站在柜臺(tái)前，瘦小的脖子上戴著一個(gè)大腦袋，穿著一件干凈的舊衣服?！睆倪@里可以看出小男孩家境不太好，也不健康。

從老板的““哦，這只小狗不值得買，如果你真想要，我就送給你得了?！崩习宕蠓降恼f(shuō)?！边@句話中，能感到老板不珍愛(ài)每一個(gè)生命。

他也不會(huì)珍愛(ài)生活。

從“先生，我自己也跑不快，這只小狗需要的是一個(gè)能理解他的主人?！边@句話中能深深地感到，男孩子善良、有愛(ài)心。如果這只小狗生活在一個(gè)不能理解他的主人家里，主人會(huì)因?yàn)樗荒芘?、跳，不能讓主人開心，主人也就不會(huì)喜歡它了，也可能把它扔了。

而小男孩自己也有殘疾，他知道殘疾人的感受，當(dāng)然也能體會(huì)到狗的感受。

很多人珍惜自己的生命，而狗也是一種生命！即使是殘疾，它也有自己的生存理由，為什么不關(guān)心狗的生活呢？動(dòng)物不都是人類的朋友嗎？因此，我希望在未來(lái)，每個(gè)人都能善待動(dòng)物，熱愛(ài)動(dòng)物！

【篇五：買小狗的小孩讀后感】

今天，我們享受著充足的陽(yáng)光照在身上時(shí)的溫暖，欣賞著萬(wàn)紫千紅的美景，走在一條條寬敞的大街，傾聽著美妙動(dòng)人的**，和其他人愉快地交談……，生活是多么美妙！可你想過(guò)嗎？我們能看見，能聽見，能說(shuō)話，能跑，但有些人因?yàn)楦鞣N原因不能。他們是殘疾人！

你是否注意到他們？關(guān)愛(ài)、尊重他們，真正把他們當(dāng)成和你一樣的人呢？

我學(xué)了這樣一篇課文，？買小狗的小孩？中國(guó)的小男孩給我留下了深刻的印象。

這個(gè)小男孩想買條狗，帶回來(lái)養(yǎng)它。當(dāng)他向老板詢問(wèn)情況時(shí)，他看到一只虛弱的小瘸子狗，于是問(wèn)小瘸子狗的**。老板認(rèn)為這只瘸腿的小狗一文不值，所以他不屑一顧。當(dāng)他聽到小男孩問(wèn)起那只小狗時(shí)，他打算把那只瘸腿的狗給這個(gè)小男孩。

令人意外的事情發(fā)生了，小男孩仰起頭，漲紅了臉，毅然拒絕了：“我不要你給我，這只小狗和其他狗一樣值100塊錢！我給你五六二做為定金，一星期給你五美元，直到付清為止。

”他說(shuō)話的語(yǔ)氣是那么氣憤，因?yàn)樗X(jué)得這位“大方”的老板是一個(gè)不愛(ài)護(hù)殘疾動(dòng)物的人，看不起這只小狗！剛開始我讀到這兒是很不理解這個(gè)小男孩的，買小狗誰(shuí)都想買只可愛(ài)、漂亮的，況且這個(gè)男孩家境貧困，還偏偏要用100元買只小瘸狗，真是怪！我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)繼續(xù)往下讀……，我終于知道了，原來(lái)，這個(gè)小男孩也是一個(gè)殘疾人，他自己也跑不快，只有他同情小瘸狗，才真正理解小瘸狗的心理。

讀完這篇課文我很感動(dòng)，覺(jué)得這個(gè)小男孩是一個(gè)自尊、自強(qiáng)的人，他不允許別的人輕視、瞧不起殘疾人，難道正常人和殘疾人有很大區(qū)別嗎？殘疾人就可以不受人尊重嗎？

從這篇課文，這個(gè)小男孩給我?guī)?lái)的啟示是：需要尊重殘疾人，他們是跟我們一樣的人，我們精神上是完全平等的。此外，還有許多殘疾人。他們身上所體現(xiàn)的自強(qiáng)不息和奮斗精神止的學(xué)習(xí)。

比如：雙目失明而且還失去聽力的海倫？凱勒，憑借自己的意志力完成了大學(xué)教育，并用自己的一生去幫助那些對(duì)人生充滿失望的殘疾人，也用自己的奮斗激勵(lì)著身體正常的人們?nèi)フ湎松?，熱?ài)生活。

這樣的人有很多很多，貝多芬、霍金、張海迪、邰麗華等表演“千手觀音”的聾啞演員們……，這些殘疾人用自己的超凡努力為社會(huì)做出了杰出的貢獻(xiàn)。

我們生活在同一片藍(lán)天下，讓我們相互尊重，相互理解，共同創(chuàng)造一個(gè)更加和諧美好的世界！

小孩觀后感 篇3

一個(gè)只想待在自己熟悉的環(huán)境，才能感到安心的小孩，他不想理人，更不愿意走出自己的世界，他害怕會(huì)受到傷害，因?yàn)樗恢廊绾巫寗e人了解他，所以一直封閉自己，表面上看起來(lái)這種行為是安靜又乖巧的沒(méi)怎樣，實(shí)際上這是一種病癥，也就是自閉癥。這種身心有障礙的人，常被別人排擠，心靈受到傷害后更封閉自己，活在一個(gè)人的世界，如果家人不給予更多的關(guān)懷與鼓勵(lì)的話，有可能讓他們的病更嚴(yán)重。

在我們周圍里，應(yīng)該也有這樣的自閉癥小孩，他們就像顆不定時(shí)炸彈，情緒也難以捉摸，所以自閉癥的父母壓力也很大，我們不可以用異樣的眼光看他們，反而要幫助他們，給他們更多的信心和耐心，才可以幫助他們走出封閉自我的世界。

讀完這本書，讓我了解健康就是一種福氣，擁有健康的身體，才有快樂(lè)的生活，我們要知足常樂(lè)，多關(guān)心周遭的人，多珍惜自己。

小孩觀后感 篇4

我是安徽省合肥市滁州路小學(xué)的學(xué)生。我們學(xué)校有許多自己的特點(diǎn)，其中閱讀是我們學(xué)生最喜歡的特點(diǎn)之一。在學(xué)校學(xué)習(xí)三年后，我愛(ài)上了閱讀。

今年暑假我又徜徉在了書的海洋里。在我閱讀的書目中有一本叫做《罐頭里的小孩》。

你相信罐頭里會(huì)有小孩嗎？我的答案是：有！你一定很驚奇吧？

在《罐頭里的小孩》這本書里，巴托洛蒂太太就收到了快遞送給她的，一個(gè)從罐頭里出來(lái)的小孩——他叫康拉德?？道率莻€(gè)人造的孩子。在大多數(shù)父母眼里，他的外表和行為都是按照完美孩子的標(biāo)準(zhǔn)做出的。完美的小孩康拉德太優(yōu)秀了。

雖然他贏得了老師們的喜愛(ài)，但同學(xué)們的人氣并沒(méi)有那么好。學(xué)生們因?yàn)榧刀识芙^了他。只有善良淘氣的小女孩基蒂把他變成了好朋友。

正當(dāng)康拉德越來(lái)越愛(ài)他的家人時(shí)，他的工廠發(fā)現(xiàn)康特拉被送到了錯(cuò)誤的地址，需要取回。巴托洛蒂太太和小女孩基蒂開始了“保衛(wèi)康拉德的戰(zhàn)爭(zhēng)”，她們千方百計(jì)想方設(shè)法教康拉德怎樣從一個(gè)異常優(yōu)秀的孩子變成一個(gè)普通的孩子，希望他能留在這個(gè)家庭，最終她們成功了?？道乱呀?jīng)從一個(gè)完美的孩子變成了一個(gè)沒(méi)有**和人類的普通孩子。

看完了這本書，我覺(jué)得我們要懂得生活。好孩子不僅要學(xué)好、品行端正，還要懂得生活。正如我媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的，一個(gè)人的情商很重要！

康拉德沒(méi)有懂得如何生活，結(jié)果讓同學(xué)們排斥他。我非常喜歡這本書封面上印的字：要成為一個(gè)真正的好孩子，有時(shí)候不需要完美！

我們不想成為另一個(gè)康拉德。我們需要善于與他人溝通。我們需要學(xué)會(huì)融入班級(jí)、學(xué)校和社會(huì)——因?yàn)槊總€(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，孩子不可能被刻出模子。

我們不喜歡也不需要做完美的小孩！

小孩觀后感 篇5

《罐頭里的小孩》是一本紀(jì)實(shí)性的小說(shuō)，講述了一位青少年救助無(wú)家可歸的孩子的故事。小說(shuō)的主人公馬克斯，一個(gè)讓父親生意失敗而變得孤僻的十二歲男孩，在一次垃圾桶旁發(fā)現(xiàn)了一個(gè)被遺棄的小女孩。馬克斯決定照顧這個(gè)小女孩，并給她取名為罐頭。在這個(gè)過(guò)程中，馬克斯幫助罐頭度過(guò)了許多艱險(xiǎn)的時(shí)刻，并慢慢地揭開了罐頭身世的秘密。

故事從一個(gè)垃圾桶開始，到一個(gè)讓讀者感到溫暖與愛(ài)的結(jié)尾。馬克斯也從一個(gè)孤獨(dú)的，幾乎不知道什么是愛(ài)的男孩，轉(zhuǎn)變成一個(gè)熱愛(ài)生命，樂(lè)于幫助別人的優(yōu)秀少年。這個(gè)故事不僅告訴我們擁有錢財(cái)或沒(méi)有錢財(cái)并不能決定一個(gè)人的價(jià)值，更重要的是讓我們認(rèn)識(shí)到人與人之間的互助和協(xié)作的重要性。

在這個(gè)小說(shuō)中，罐頭是一個(gè)重要的角色。她的出現(xiàn)并不是為了表現(xiàn)一個(gè)影響深遠(yuǎn)的人物，而是為了呈現(xiàn)一個(gè)震撼人心、讓人們意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性的場(chǎng)景。罐頭是一名六歲的女孩，她是受苦的孩子中最小的一位。對(duì)于這樣一個(gè)小女孩來(lái)說(shuō)，無(wú)家可歸已成為她的生活日常。她曾經(jīng)被施行暴力，被遺棄，甚至有過(guò)幾次自殺的想法。然而，她卻沒(méi)有放棄對(duì)生命的希望，這樣的勇氣感動(dòng)了馬克斯。

在這種情況下，馬克斯對(duì)罐頭的關(guān)懷給予了她很多的幫助和支持。馬克斯陪罐頭去購(gòu)物，也讓她沉浸在自然的美好中。在這個(gè)過(guò)程中，罐頭和馬克斯之間有了深厚的感情，逐漸從一種奇怪的關(guān)系變成了互相依賴的關(guān)系。罐頭漸漸地離開她原本的無(wú)家可歸的生活，生活在馬克斯和他的家人的庇護(hù)下。

除了讓人類感受到無(wú)家可歸兒童日常生活的種種難處，這個(gè)小說(shuō)也告訴人們互助和協(xié)作的重要性。馬克斯的家人在幫助馬克斯之余，也給罐頭提供了食宿，甚至為其完成了過(guò)往生活所造成的學(xué)習(xí)差距。這種互助和協(xié)作，使得罐頭的生活故事有了一個(gè)與眾不同的結(jié)局。罐頭最終也變成了一個(gè)樂(lè)觀、勇敢和有夢(mèng)想的孩子。

在整個(gè)過(guò)程中，書中還著重描寫了大人對(duì)他們周圍孩子的關(guān)注與愛(ài)。馬克斯的父親在得知兒子不再孤單，有了朋友罐頭后，也開始表現(xiàn)出了互敬互愛(ài)的模式。在這些父母有意義的交往中，越來(lái)越多的孩子開始得到他們需要的愛(ài)和關(guān)愛(ài)。這項(xiàng)服務(wù)甚至被地方媒體認(rèn)可，并成為了社區(qū)的一項(xiàng)重大項(xiàng)目。這樣的社區(qū)不僅在幫助罐頭和馬克斯等人真正融入社會(huì)，并且還有助于所有孩子長(zhǎng)大后成為更有潛力的個(gè)體。

通過(guò)讀《罐頭里的小孩》，我們看到了生命的真諦，認(rèn)識(shí)到人與人之間的互助和協(xié)作的重要性，也明白了大人與孩子之間關(guān)注與愛(ài)的力量。小說(shuō)中的馬克斯和罐頭為我們呈現(xiàn)出一個(gè)美好、勇敢，也充滿了愛(ài)的世界，這個(gè)世界需要我們更加關(guān)注，愛(ài)我們周圍的人們，共同把這個(gè)世界變得更加美好。

小孩觀后感 篇6

在現(xiàn)代大都市中的孩子，新奇之外，都難免有一種隔膜感，作者的生活，在現(xiàn)在的孩子看來(lái)，就像是小說(shuō)和電視連續(xù)劇的情節(jié)，跌宕起伏，但那卻是真實(shí)的故事。大人曾經(jīng)都是小孩，透過(guò)這些文字，我們看到爸爸媽媽那一代是怎么長(zhǎng)大的，他們會(huì)回憶起曾經(jīng)擁有的春天。

比如《小時(shí)候的喜歡》中：“我媽媽放下手頭的活，一會(huì)綰一個(gè)，一會(huì)綰一個(gè)，一點(diǎn)也不煩我?！痹俦热纭犊磻颉分校骸盃敔斠獛胰タ磻?，雨后泥淀的路總是粘掉我的鞋子，爺爺看我落下很遠(yuǎn)，走回來(lái)幫我把鞋扣上，反復(fù)這樣!”這就我們的親人啊，他們的愛(ài)就體現(xiàn)在細(xì)節(jié)當(dāng)中……

小時(shí)候，誰(shuí)沒(méi)有想過(guò)要做別人家的小孩，而作者卻是為了天天能吃到“西紅柿雞蛋湯?！?/p>

在農(nóng)村并不富裕的生活，使得炸油餅、吃臘八粥、偷吃一個(gè)西瓜對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)非常奢侈的;看戲、看電視、照相、坐火車，到西安也都成了孩子心中的一種向往，一種精神享受;小時(shí)候，因?yàn)槟懶。桓曳疟夼?，“別人家放鞭炮大多直接用手提，讓我吃驚不小，難道他們不怕傷著手嗎?”和大人一樣買書、訂報(bào)紙，進(jìn)而雄心勃勃地給報(bào)社投稿，想成為一個(gè)“很有本事的人”;也曾因?yàn)橘I不起錄音機(jī)與磁帶而去抄流行歌曲，浪費(fèi)了許許多多的時(shí)間，即使看不懂，也抄得天昏地黑地……

活潑風(fēng)趣的文字，典型傳神的細(xì)節(jié)，真實(shí)地反映了一代少年兒童快樂(lè)的童年時(shí)光，描繪出童年春天般溫暖、明亮、美好的質(zhì)地。讀它勾起了我小時(shí)候許許多多人，事、場(chǎng)景的回憶，感受到那來(lái)自童年的純真、質(zhì)樸和快樂(lè)，讀懂了家人之間的愛(ài)，品讀到溫馨的鄉(xiāng)情……

讀這些文字，你會(huì)感受到，在孩子的心中，蘊(yùn)藏著如此眾多美好的記憶，蘊(yùn)含著一個(gè)永遠(yuǎn)美麗的春天!

天堂孩子觀后感合集

不同的人看同一部作品也可能會(huì)有不一樣的想法。觀后感簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是看了作品之后內(nèi)心有什么感悟，寫觀后感除了有作品內(nèi)容，更要求結(jié)合自身和實(shí)際，不可夸大，你讀過(guò)哪些作品名的觀后感范文呢？非常高興和大家分享一篇網(wǎng)絡(luò)上非常棒的“天堂孩子觀后感”文章，如果您對(duì)這個(gè)話題有所興趣請(qǐng)跟進(jìn)我們的官網(wǎng)！

天堂孩子觀后感 篇1

今天我和哥哥看了《天堂里的孩子》這部電影，影片講述了阿里為妹妹尋求一雙小鞋子的感人故事。

阿里他們家很貧窮，他和妹妹都只有一雙鞋子，妹妹的鞋子破了拿去鞋店修補(bǔ)，阿里去拿回妹妹的鞋時(shí)，順便買點(diǎn)馬鈴薯，他把妹妹的鞋放在一個(gè)黑色塑料袋里，買馬鈴薯的時(shí)候，他把塑料袋隨便放在了一個(gè)地方，收破爛的人經(jīng)過(guò)以為是垃圾，就把它收走了。阿里在菜店找來(lái)找去都沒(méi)有找到，還被賣菜的老板趕了出去?；氐郊遥⒗锇咽虑檎f(shuō)給了妹妹，妹妹生氣得哭了，比較后阿里和妹妹決定輪流穿阿里的鞋子去上學(xué)。

為了掙錢，阿里和父親去當(dāng)園丁，他們?cè)谝粋€(gè)富豪家里掙到了錢，可是他們意外發(fā)生了車禍，那些錢變成了醫(yī)療費(fèi)和打車費(fèi)。阿里決定去參加學(xué)校的長(zhǎng)跑比賽，因?yàn)榈谌梢垣@得一雙球鞋，比賽開始了，阿里用盡力氣跑啊跑，但是還是被一個(gè)同學(xué)撞了一下，摔了一大跤，一想到妹妹丟失的小鞋子，就爬起來(lái)繼續(xù)往前跑，比較后得了。阿里的鞋底磨破了，腳也磨爛了，阿里把磨爛的腳泡在院內(nèi)的水池中，一群金魚向他游來(lái)，好像在說(shuō)：“別難過(guò)阿里……”可是的獎(jiǎng)品不是球鞋，阿里很難過(guò)。比較后還是爸爸給兄妹倆都買了新鞋子。

看完這部電影，使我明白不論我們是富還是窮，只要一家人在一起過(guò)的開心快樂(lè)，就是真正的幸福。

天堂孩子觀后感 篇2

《天堂的孩子》講述了伊朗一個(gè)底層家庭里有一個(gè)9歲的小男孩阿里和他的妹妹莎拉有著深厚的感情，哥哥在去取鞋子的路上把妹妹的鞋子弄丟失了，但小阿里知道家里的經(jīng)濟(jì)條件很差，而且一媽一媽一還生病了，暫時(shí)買不起鞋子，也怕自己受挨打，于是叫妹妹不要告訴爸爸鞋子丟失的事，于是央求妹妹和他輪流穿自己的就球鞋去上學(xué)，就這樣，阿里和莎拉每天都奔跑在小巷里······后來(lái)阿里發(fā)現(xiàn)參加長(zhǎng)跑比賽的季軍可以獲得一雙新球鞋作獎(jiǎng)勵(lì)，于是流著淚央求老師讓自己參加長(zhǎng)跑比賽。為了獲得季軍的球鞋給妹妹一雙漂亮的鞋子，阿里他每天努力訓(xùn)練，不停地奔跑，奔跑······比賽那天，阿里想著妹妹因自己的失誤而天天穿著自己的大球鞋焦急的奔跑，想著妹妹的善解人意和自己的承諾，他就充滿了奔跑的動(dòng)力。阿里只想獲得季軍，因?yàn)樗枰请p鞋子，所以當(dāng)他跑到了第一就立刻放慢腳步，回到第三，可是不幸阿里被別人拽到地，落后于第三，為了再次回到第三的名次，他爬起來(lái)閉上眼睛拼命地向前跑，有一個(gè)不小心，他成了長(zhǎng)跑冠軍。終點(diǎn)線上的阿里倒在了地上，當(dāng)他老師扶起他時(shí)，阿里問(wèn)的第一句話卻是：我拿到季軍了嗎？阿里站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，望著那嶄新的球鞋，那一刻，傷心的淚水滑落面頰，因?yàn)樗幌胍请p球鞋，如此簡(jiǎn)單的愿望在現(xiàn)實(shí)面前卻如此天邊的星星遙不可及。回家后阿里不敢面對(duì)妹妹莎拉的眼睛，因?yàn)槊妹脻M懷期待的等著自己的好消息，。

這個(gè)告訴我們，雖然你很優(yōu)越，但不是你想要什么就會(huì)得到什么，努力了堅(jiān)持了可能會(huì)有奇跡出現(xiàn)的時(shí)候。

一個(gè)優(yōu)異的伊朗小男孩，不單單是害怕父親，大發(fā)雷霆，他害怕的是憂郁的母親的眼里在天上一層困苦，他擔(dān)心浮躁的父親的頭上再添上一根白絲。他不想讓本來(lái)就困難的家里因?yàn)樗脑蛟偬砩弦唤z負(fù)擔(dān)。

一個(gè)普通的故事，稍微脫軌便會(huì)落入俗套，陷入單純賺錢人眼淚的表現(xiàn)漩渦直到讓人麻木，這個(gè)故事講述了很感人的兄妹情感和一個(gè)底層家庭里的好孩子《天堂的孩子》，同樣是一雙鞋，可它帶給人們不同的命運(yùn)。我對(duì)兄妹倆的遭遇感到同情，更被他們的執(zhí)著打動(dòng)、欣慰的是，父親給妹妹買了一雙新球鞋，這也是一個(gè)完美的結(jié)局。

天堂孩子觀后感 篇3

今天我和哥哥看了《天堂里的孩子》這部電影，影片講述了阿里為妹妹尋求一雙小鞋子的感人故事。

阿里他們家很貧窮，他和妹妹都只有一雙鞋子，妹妹的鞋子破了拿去鞋店修補(bǔ)，阿里去拿回妹妹的鞋時(shí)，順便買點(diǎn)馬鈴薯，他把妹妹的鞋放在一個(gè)黑色塑料袋里，買馬鈴薯的時(shí)候，他把塑料袋隨便放在了一個(gè)地方，收破爛的人經(jīng)過(guò)以為是垃圾，就把它收走了。阿里在菜店找來(lái)找去都沒(méi)有找到，還被賣菜的老板趕了出去?；氐郊遥⒗锇咽虑檎f(shuō)給了妹妹，妹妹生氣得哭了，最后阿里和妹妹決定輪流穿阿里的鞋子去上學(xué)。

為了掙錢，阿里和父親去當(dāng)園丁，他們?cè)谝粋€(gè)富豪家里掙到了錢，可是他們意外發(fā)生了車禍，那些錢變成了醫(yī)療費(fèi)和打車費(fèi)。阿里決定去參加學(xué)校的長(zhǎng)跑比賽，因?yàn)榈谌梢垣@得一雙球鞋，比賽開始了，阿里用盡力氣跑啊跑，但是還是被一個(gè)同學(xué)撞了一下，摔了一大跤，一想到妹妹丟失的小鞋子，就爬起來(lái)繼續(xù)往前跑，最后得了第一名。阿里的鞋底磨破了，腳也磨爛了，阿里把磨爛的腳泡在院內(nèi)的水池中，一群金魚向他游來(lái)，好像在說(shuō)：“別難過(guò)阿里……”可是第一名的獎(jiǎng)品不是球鞋，阿里很難過(guò)。最后還是爸爸給兄妹倆都買了新鞋子。

看完這部電影，使我明白不論我們是富還是窮，只要一家人在一起過(guò)的開心快樂(lè)，就是真正的幸福。

天堂孩子觀后感 篇4

很久前就聽過(guò)這部影片的另一個(gè)名字，樸實(shí)又簡(jiǎn)單——《小鞋子》;看過(guò)這部影片的那張別致的海報(bào)，湛藍(lán)的天空，漂游的金魚，手拉手的兩個(gè)孩子的背影。讓我想起了一個(gè)詞：簡(jiǎn)約主義。對(duì)，簡(jiǎn)單的，脈脈的，但可能是直指人心的感動(dòng)。再?zèng)]有看之前，這部影片給我了這樣的第一印象。

之前很少接觸伊朗的電影，換句話說(shuō)習(xí)慣了好萊塢的光影斑駁的我，似乎對(duì)這種“草根文化”有點(diǎn)淡然了。但是，“天堂里的孩子們”拯救了我的默然，呼喚出了隱藏在我心底很長(zhǎng)時(shí)間的那份性靈。

一雙已經(jīng)破的不堪入目的'粉紅色的小鞋子，在一雙粗糙的手中，一針一線的縫補(bǔ)著。開頭的這一系列動(dòng)

作干凈利落卻給人以壓迫的冗長(zhǎng)。當(dāng)鞋匠把縫好的鞋子遞給那個(gè)叫阿里的小男孩后，我知道了原委：他替妹妹來(lái)補(bǔ)那雙破舊的已經(jīng)補(bǔ)過(guò)不知道多少次的小鞋子，原因，顯而易見：貧困的家庭，生病的母親，只有父親的微薄的工資支撐著這個(gè)看似破敗的家庭。當(dāng)導(dǎo)演把這些情節(jié)都娓娓道來(lái)的時(shí)候，我的心頭涌上了一絲擔(dān)心，看過(guò)太多這樣的情節(jié)，這樣雷同的故事，并不是我缺乏同情。只是這樣普通的故事，稍微脫軌便會(huì)落入俗套，陷入單純賺人眼淚的表象漩渦，直到讓人麻木。

但是，接下來(lái)的發(fā)生的事情，讓我完全打消了顧慮。不，應(yīng)該說(shuō)讓我完全陷入了故事當(dāng)中，沒(méi)有一點(diǎn)閑暇去考慮別的事情。

阿里在幫大人買菜的時(shí)候不小心弄丟了那雙鞋。他妹妹唯一的鞋子，被撿垃圾的人“收入囊中”。他不敢告訴爸爸，開始我以為是害怕挨打，他也是這樣告誡妹妹的：千萬(wàn)不能告訴爸爸，家里沒(méi)錢給你買鞋的，他知道了你也會(huì)挨打的。到后來(lái)我才知道，阿里，一個(gè)11歲的學(xué)習(xí)優(yōu)異的伊朗小男孩，不單單是害怕父親大發(fā)雷霆，他害怕的是憂郁的母親的眼里再添上一層困苦，他擔(dān)心浮躁的父親的頭上再添一根白絲。他不想讓本來(lái)就困難的家里因?yàn)樗脑蛟偬砩弦唤z負(fù)擔(dān)?；蛟S小小年紀(jì)的他想不到這么具體這么深遠(yuǎn)這么細(xì)膩，但當(dāng)阿里看著妹妹嗔怪的表情急得已經(jīng)哭出來(lái)的時(shí)候，從他天真的面龐和晶瑩的淚珠里，我升華出了這一切，提煉出了小孩子的天真善良獨(dú)特性靈的想法里蘊(yùn)涵的最天然的特質(zhì)。

為了解決只有一只鞋的難題，兄妹倆悄悄達(dá)成了一個(gè)協(xié)議，每天妹妹穿著哥哥的舊球鞋去上課。等放學(xué)后，妹妹快速飛奔回家，哥哥換了鞋子再飛奔的去上學(xué)……

于是，我看到了這樣的一幕幕：兄妹倆在巷子里飛快的進(jìn)行那熟悉的“交接”動(dòng)作;阿里穿梭在狹窄的巷子里的瘦弱背影，氣喘吁吁的在上課鈴響后才無(wú)奈的踏進(jìn)教室的失落神情，被校長(zhǎng)抓到后委屈而又難過(guò)的哭泣;還有還有，妹妹追著不小心掉入河里隨波游走的球鞋時(shí)的無(wú)助和急迫，她收到哥哥為了安慰她而送她的那支筆時(shí)欣喜而開朗的笑容。一個(gè)屬于兩個(gè)天真的孩子之間的許諾，串起來(lái)的是屬于孩子們自己的苦樂(lè)酸甜，苦中作樂(lè)，酸澀品甜。

導(dǎo)演獨(dú)具匠心的設(shè)計(jì)了許多巧妙的特寫鏡頭，他運(yùn)用的鏡頭語(yǔ)言就好像一個(gè)孩子在觀察外部世界那般細(xì)致新奇，讓那種獨(dú)特的視角真實(shí)可愛(ài)的令人擊節(jié)。

令我印象深刻的是妹妹在考試時(shí)的那段情節(jié)，已經(jīng)下課了，她一邊答著題一邊偷偷望著老師手腕上的手表，這時(shí)的鏡頭沒(méi)有給出老師的全身，而只有那種讓人略感不安和焦躁的在手腕上移回，讓我剎那間觸到了妹妹同樣焦急的心情：哥哥在等著她回去送鞋子呢，現(xiàn)在還又時(shí)間嗎?

另一個(gè)出彩的鏡頭同樣是描述妹妹微妙的感情。站在隊(duì)伍中間，低頭掃視著周圍人的鞋子。導(dǎo)演不厭其煩的用慢慢移動(dòng)的特寫鏡頭向我們展示了周圍那些大大小小的或者玲瓏或者華貴的漂亮的鞋子，最后，鏡頭回到了自己的腳下，那雙又大又舊的破球鞋。幾乎不用在回到妹妹的表情，我已經(jīng)可以嘗到她內(nèi)心的羨慕和無(wú)奈失落了。幾乎每個(gè)人，在童年時(shí)不都曾有過(guò)這樣的時(shí)候嗎，那份孩子的小小的不平衡的心理狀態(tài)被敏感的我的記憶瞬間捕捉到了。但是真正高明的，是讓我憶起這種感覺(jué)的，像個(gè)真正的孩子一樣表達(dá)感情的的導(dǎo)演啊!

開始的時(shí)候不明白為什么本片要叫作“天堂的孩子”。此前我曾看過(guò)這樣一篇同樣描述貧窮的文章，題目，卻殘酷讓我不忍讀出——貧窮，是一根刺痛的針。文章描述的作者的世界是灰暗的，貧苦的環(huán)境和本片相似，但基調(diào)卻幾乎完全不同。

直到看完影片，我才領(lǐng)會(huì)了天堂的含義，雖然出身貧苦，但兄妹們卻依然會(huì)不時(shí)的爽朗的開懷的大笑，這是低微的物質(zhì)生活不能奪走的，也是最珍貴的。他們?cè)谒⑿訒r(shí)還不忘吹起一個(gè)個(gè)五光十色的肥皂泡泡，哥哥在難得的閑暇時(shí)忘情的陪著雇主的小孩玩耍，在秋千上悠悠的晃蕩，花園里在爸爸的澆灌下分外紅艷的花朵，把驕陽(yáng)烈日也變的柔和而溫馨。真正生活在天堂的孩子們，也不過(guò)如此吧。能夠如此從容樂(lè)觀的面對(duì)生活的人們，肯定擁有天堂了吧!

從城里打完工后，父親帶著阿里載著勝利的歡愉緩緩的走在林陰道上，注意到他們的對(duì)話了嗎?

“這份工作不錯(cuò)，比以前的工作能賺到錢，以后每個(gè)星期日我們都出來(lái)干。過(guò)不了多久，我們就有錢了。有錢以后，我給你們買很多東西?！?/p>

“先給妹妹買雙鞋，她的鞋早就破了!”

“你們想要什么就買什么!”

一直以來(lái)眉頭緊縮的父親這時(shí)候也像個(gè)孩子般欣喜。

父親帶著阿里的自行車失去控制撞到了樹上。坐在舊貨車的后艙里頭上纏著繃帶的父親無(wú)力而迷茫的眼神讓人目不忍視。畢竟，生活是現(xiàn)實(shí)的。

但現(xiàn)實(shí)，也不是灰色的同義詞。哥哥報(bào)名參加了5公里的長(zhǎng)跑比賽，因?yàn)榈谌莫?jiǎng)品，是讓他望眼欲穿的一雙鞋子。當(dāng)他信誓旦旦的向妹妹保證一定會(huì)拿到第三名的時(shí)候，他們臉上再次綻放了純真的笑容，那里面包含的是希望，是信任，是孩子們的固執(zhí)堅(jiān)持。

沒(méi)有任何的聲音，除了沉重的喘息。每一次都讓我的心頭一悸，鏡頭跟隨著阿里，他瘦弱的身軀他滿頭的汗滴他艱難的喘息，最重要的，是他心中的希望!

這個(gè)鏡頭如此漫長(zhǎng)，好像有一萬(wàn)光年!

每次落后時(shí)，鏡頭開始閃回，他腦海里浮現(xiàn)的是妹妹無(wú)辜的眼神，自己每天跑步的辛勞，是他和妹妹訂立的那個(gè)金子般珍貴的諾言。讓他超越身體極限，拼了性命沖刺的僅僅是一雙鞋啊!不，那里面凝聚的是妹妹的心。

看到這里我覺(jué)得心里堵的想用眼淚來(lái)釋放，曾幾何時(shí)我以為自己已經(jīng)遺忘了這樣的感覺(jué)，不是因?yàn)槭裁此^的精神什么所謂的浮夸的感動(dòng)。僅僅是他那份純真的堅(jiān)持，就為了一個(gè)目的，就是為了心中的希望，不管怎么樣就算累趴下也要堅(jiān)持的向它靠近。這份堅(jiān)持，難道只有在孩提時(shí)才那么強(qiáng)烈那么無(wú)畏那么不可抗拒嗎?慢慢長(zhǎng)大的我們卻在長(zhǎng)大中迷失了我們最應(yīng)該堅(jiān)持的東西!心痛的不能自已!

阿里用最后的力氣第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)線。他的父親，老師，記者，當(dāng)所有的人都把他捧著歡呼雀躍的時(shí)候，阿里卻氣喘吁吁的問(wèn)道：“是第三名嗎?”

站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，舉著冠軍的獎(jiǎng)杯，阿里滿臉的淚水，人人都以為那是勝利的激動(dòng)。阿里卻在表情黯淡的抽泣，抽泣的悲傷是因?yàn)樗闹邢Ｍ茰?，是因?yàn)檫`背了和妹妹的諾言啊!

還好，我看到的是一個(gè)溫暖的故事;還好，他們認(rèn)為自己生活在天堂里。當(dāng)父親從商店里出來(lái)拿著兩雙鞋子的時(shí)候，我感到心里前所未有的滿足。也許人心真的本善，即使有多殘酷的經(jīng)歷，還是希望心中的美好實(shí)現(xiàn)，畢竟，這個(gè)世界的永恒不多。

還為自己的失誤耿耿于懷的阿里脫下那雙被他磨破的球鞋，把被磨爛的腳伸到了池塘里泡著。

這是影片最后的神來(lái)之筆，鏡頭再次變成了特寫，而這次是在柔和的暈藍(lán)的池水里一雙小腳，柔和的音樂(lè)中，一抹亮色突然映入眼簾。一群金黃的金魚游到了周圍，在徘徊，在嬉戲，在靈動(dòng)的搖擺著精致的身軀。

其實(shí)，生活的美好本不抽象，就像那憂郁的藍(lán)色中突然躍入的一抹亮色，讓人驚喜，讓人久久不能平靜，讓人浮想聯(lián)翩…

天堂孩子觀后感 篇5

聽過(guò)這部影片的另一個(gè)名字，樸實(shí)又簡(jiǎn)單——《小鞋子》；看過(guò)這部影片的那張別致的海報(bào)，湛藍(lán)的天空，漂游的金魚，手拉手的兩個(gè)孩子的背影。讓我想起了一個(gè)詞：簡(jiǎn)約主義。對(duì)，簡(jiǎn)單的，脈脈的，但可能是直指人心的感動(dòng)。再?zèng)]有看之前，這部影片給我了這樣的第一印象。

影片講述的是貧民區(qū)里的一家，母親生病，父親為生計(jì)憂，兩個(gè)孩子，哥哥和妹妹都上小學(xué)。某日，妹妹唯一的鞋子破了，從此，哥哥和妹妹同穿一雙小鞋子——哥哥等妹妹放學(xué)，趕緊換上鞋子飛奔向?qū)W校，無(wú)心插柳柳成蔭，哥哥練就了跑步的特長(zhǎng)，后為了贏得一雙新鞋而去參加了長(zhǎng)跑大賽。故事簡(jiǎn)單，通俗易懂，卻被導(dǎo)演拍得有聲有色、有滋有味。

作為一部敘事性較強(qiáng)的電影，音樂(lè)出現(xiàn)的次數(shù)相對(duì)較少，但也不容小覷。本片采用的音樂(lè)大多數(shù)都是純音樂(lè)，帶有歡快節(jié)奏的。如，兄妹兩人洗鞋吹泡泡的過(guò)程配上輕快的音樂(lè)，既能表現(xiàn)兩人對(duì)孩子的珍惜，又能體現(xiàn)屬于他們這個(gè)年齡孩子的童真。再如妹妹在操場(chǎng)上看每個(gè)人的鞋子，一個(gè)個(gè)主觀鏡頭的運(yùn)用配上舒緩的音樂(lè)，能使觀者直接體會(huì)到鞋子對(duì)這個(gè)小女孩的重要性。片中也有略帶傷感無(wú)奈的抒情樂(lè)，如父子兩人園丁做活回來(lái)的路上，因剎車失靈撞在樹上后被貨車?yán)丶遥R頭先是一個(gè)全景隨后拉成大遠(yuǎn)景，在高速路上這對(duì)父子顯得是那么的格格不入，從父親的眼神我們讀出的是深深的無(wú)奈。

這部電影可以說(shuō)是能讓人笑中帶淚，感動(dòng)中帶有欣慰。首先是偉大的親情彌漫全片。親情是人最不能割舍，也是最偉大的情感。還有孩子百折不撓的追求，永不

放棄的信念。更重要的是，導(dǎo)演對(duì)社會(huì)底層人們的人文關(guān)懷，還原了社會(huì)本身的面貌。一直以來(lái)認(rèn)為看一部電影，撤了能了解一個(gè)國(guó)家，一個(gè)地區(qū)的風(fēng)俗民情外，更多的是使自己的內(nèi)心得到感悟，情感得到升華。很疑惑為什么導(dǎo)演的立意要放在對(duì)我們來(lái)說(shuō)不起眼的鞋子上。看完全片從兄妹倆奔跑的畫面中得出，在那樣一個(gè)不發(fā)達(dá)，不開放的國(guó)家，學(xué)校是男女生分開上課，女生不僅從頭到腳要裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，還必須帶頭巾。在統(tǒng)一全身后也只有鞋子供自己選擇，是主權(quán)，也是自由的象征。其中還有一個(gè)感人的片段，能夠體現(xiàn)人性本善。爸爸在做糖，媽媽問(wèn)咱家還有嗎？沒(méi)有，但不取一粒，因?yàn)槭羌漓胗玫摹?/p>

也許正是導(dǎo)演對(duì)這些人文的關(guān)懷，對(duì)人性本善的贊譽(yù)，使該片名譽(yù)雙收。影片最后的.神來(lái)之筆，鏡頭再次變成了特寫，而這次是在柔和的暈藍(lán)的池水里一雙小腳，柔和的音樂(lè)中，一抹亮色突然映入眼簾。一群金黃的金魚游到了周圍，在徘徊，在嬉戲，在靈動(dòng)的搖擺著精致的身軀。其實(shí)，生活的美好本不抽象，就像那憂郁的藍(lán)色中突然躍入的一抹亮色，讓人驚喜，讓人久久不能平靜，讓人浮想聯(lián)翩......

于是我開始琢磨《天堂的孩子》的含義。天堂或許就是這個(gè)樣子，并不是因?yàn)槟阖毟F而遠(yuǎn)離你。天堂就是你面對(duì)困難或貧窮時(shí)所表現(xiàn)出的那種從容心態(tài)。內(nèi)心的快樂(lè)并不取決于你所擁有的財(cái)富，而是在于你采取的生活態(tài)度。快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，當(dāng)用一顆從容的心去面對(duì)生活，我們就是生活在天堂！

天堂從來(lái)沒(méi)有遠(yuǎn)離過(guò)我們，只不過(guò)我們沒(méi)有用心去體會(huì)而已！

天堂孩子觀后感 篇6

天堂，不是遙不可及的理想世界，而是心靈的彼岸?！}記

伊朗，一個(gè)戰(zhàn)火紛飛的國(guó)家，一個(gè)人民飽經(jīng)磨難的國(guó)家，我無(wú)法將它與天堂聯(lián)系在一起，可當(dāng)我看完《天堂的孩子》后，我相信片中的伊朗孩子來(lái)自天堂，因?yàn)椋焯貌粌H僅是人們對(duì)物質(zhì)生活的追求，更是對(duì)純真、善良、快樂(lè)的無(wú)限向往。

阿里弄丟一了妹妹的鞋子，為了不讓父母知道，也為了有鞋去上課，兄妹倆開始一交一換鞋子，為了按時(shí)到達(dá)一交一換地點(diǎn)，他們每天在狹窄的巷道里狂奔，期間意外頻發(fā)，遲到、草草答卷、誤會(huì)……可為了一雙鞋，兄妹倆無(wú)悔地做著這一切。

當(dāng)鞋子掉進(jìn)水里時(shí)，莎拉奮力追逐，我從她眼里看到了我從未有過(guò)的渴望，我突然明白，我眼中的塵土對(duì)他人來(lái)說(shuō)或許是無(wú)盡的寶藏，也是那真切的目光，使我重新思考那些曾被深埋的塵土應(yīng)有的價(jià)值。當(dāng)莎拉向路人求助時(shí)，沒(méi)有我所熟悉的中國(guó)式冷漠，取而代之的是真誠(chéng)的幫助，我的心里涌一出一股暖意，我仿佛看到了在貧寒和戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙中，也有圣潔的光芒。

阿里與父親來(lái)到城里打工，置身城市的高樓大廈和雇主的寬敞豪宅中，阿里固然有羨慕，可他沒(méi)有埋怨自己的出身，抱怨生活的不公。和富家子弟一起玩時(shí)，兩人沒(méi)有自卑和高傲，除了衣著的極大反差，他們的靈魂完全平等。能夠正確認(rèn)識(shí)和包容自己與他人，這是一種多么可貴的品質(zhì)，就像阿里曾對(duì)莎拉說(shuō)，他（父親）不會(huì)給你買鞋，他買不起。不讓父母知道鞋子的丟失，不是害怕責(zé)備，更多的是對(duì)父母的理解。兄妹倆找到了拿走莎拉鞋子的女孩，可當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)她的父親是一個(gè)盲人后便放棄了追究，這是對(duì)他人的包容。面對(duì)同樣貧窮的自我時(shí)，仍然有對(duì)他人的關(guān)懷。影片向我們傳達(dá)的，就是這樣的正確價(jià)值觀和滿滿的正能量。

一雙鞋讓阿里經(jīng)歷了努力尋找、進(jìn)城打工、參加比賽的過(guò)程。最后，他得到了第一，卻沒(méi)有得到鞋子，他和莎拉都有些許失望，但失望的背后任然充滿了對(duì)生活的希望。

不可否認(rèn)，阿里一家的確貧寒，但在觀影后，我并沒(méi)有對(duì)他們這樣的社會(huì)底層人民給予廉價(jià)的同情，而是反思自己是否真的比他們富有，或許，這就是影片想傳達(dá)給我們的東西，它告訴了我們，這個(gè)世界上總有比金錢更重要的東西。

影片的最后一個(gè)鏡頭里，阿里將傷痕累累的腳放入水池，鮮血隨水波化開，帶走了傷痛和貧困，留下的，是如水般清澈純凈的靈魂。

天堂孩子觀后感 篇7

最近，我看了一部令人深思、感動(dòng)的電影——《天堂的孩子》。

故事是這樣的：九歲的伊朗男孩阿里，母親雙目失明，父親奔波辛勞，家庭貧窮。

一天，他拿著妹妹薩拉縫了又補(bǔ)，補(bǔ)了又縫的鞋子去補(bǔ)，可是在回家的路上，不小心把鞋子弄丟了。為了減輕家庭負(fù)擔(dān)，不讓爸爸為買鞋的錢而發(fā)愁，阿里決定隱瞞此事。于是，他讓妹妹穿自己的球鞋上上午的課，自己去上下午的課。這樣都可以穿鞋上學(xué)，又不讓父母發(fā)現(xiàn)。從此，兄妹兩個(gè)每天都慌慌張張地上下學(xué)。但也因?yàn)閾Q鞋的原因，阿里上學(xué)總是遲到，差點(diǎn)被老師趕出學(xué)校。這期間，兩個(gè)孩子受盡了辛苦和折磨。多么渴望能再擁有一雙鞋子??！

終于，希望降臨到阿里頭上。馬拉松比賽就要開始了，第三名的獎(jiǎng)品就是一雙運(yùn)動(dòng)鞋。阿里決定報(bào)名參賽，但是因?yàn)闀r(shí)間晚了，老師不同意，經(jīng)過(guò)阿里苦苦哀求，老師才勉強(qiáng)答應(yīng)。

在賽場(chǎng)上，阿里明明可以得第一名，可他卻不停地提醒自己一定要得第三名，后來(lái)他跌倒了，但為了勝利，他又不顧一切地爬起來(lái)跑向終點(diǎn)，一不留神得了第一名，當(dāng)人們都向他祝賀時(shí)，他卻流下失望的淚水。

阿里小小的心里充滿了沮喪。他很自責(zé)，也很內(nèi)疚，自責(zé)自己為什么把鞋弄丟，為什么得不了第三名，他內(nèi)疚自己對(duì)不起妹妹，淚水終于奪眶而出。

阿里脫下了那雙已經(jīng)磨破的球鞋，把磨了泡的小腳放在水池中，任小魚們啃咬。讓人欣慰的是，這時(shí)爸爸去了鞋店，給兩個(gè)孩子都買了鞋子。

看完了這部電影，我心里久久不能平靜，一直無(wú)法忘記阿里那雙憂傷的大眼睛。他小小的心靈是那么純潔，令人憐愛(ài)。他小小年紀(jì)就承擔(dān)那么多事。丟鞋并不是他的錯(cuò)，但他卻為了讓父母不為金錢發(fā)愁，自己擔(dān)起了后果。多么可愛(ài)的孩子啊！他是天堂的孩子，是天使，多么令人敬佩的天使。他是一個(gè)具有良好品質(zhì)和很強(qiáng)責(zé)任心的孩子呀！

與他相比，我們太幸福了，天天還對(duì)父母要這要那，不知節(jié)儉。

欣賞這部電影，讓我找到自己的差距，以后我要節(jié)儉度日；把多余的衣物送給更需要的孩子；不再亂花錢；多關(guān)心貧困兒童，給他們力所能及的關(guān)愛(ài)。

天堂孩子觀后感 篇8

對(duì)我而言，這部電影并不精彩，沒(méi)有跌宕起伏的劇情，沒(méi)有扣人心弦的故事，沒(méi)有離奇古怪的事件，這是一部一句話就能把事情說(shuō)透的電影，但是這些并不能代表這部電影不是一部好電影。

電影的節(jié)奏非常舒緩，就像一名老者給孩子們講故事一般娓娓道來(lái)。委婉的敘事，節(jié)奏淺淺流淌，不時(shí)在某個(gè)時(shí)刻用一個(gè)片段一個(gè)細(xì)節(jié)撓動(dòng)觀眾的心。就像小時(shí)候在看一本兒童故事，簡(jiǎn)單，但是好像永遠(yuǎn)也看不夠。哥哥弄丟了妹妹的鞋子，為了逃避責(zé)罰，兩個(gè)人約定了一個(gè)幾乎每個(gè)孩子小時(shí)候都會(huì)做的類似“拉鉤上吊一百年不許變”的只屬于兩個(gè)人的秘密。我們感覺(jué)這部電影溫馨，可能就是因?yàn)槲覀兡軌蛟陔娪爸械钠沃姓业阶约和甑挠白印?/p>

但是同他們相比，我們大部分人的童年畢竟要幸福太多。貫穿著整部電影的線索就是奔跑，他們上課在奔跑，下課在奔跑，出門打工在奔跑，參加比賽還是在奔跑。如果說(shuō)，一開始他們的奔跑是為了趕時(shí)間“被奔跑”，那么后來(lái)哥哥為了贏得鞋子而參加比賽則是“主動(dòng)奔跑”。但他們的確過(guò)早承擔(dān)了生活的壓力，奔跑是他們的生活態(tài)度。

在此我不想上綱上線扯什么孩子長(zhǎng)大了成熟了懂得承擔(dān)了之類的套話。這樣的行為我們每個(gè)人其實(shí)都非常熟悉，小時(shí)候我們的想法就是簡(jiǎn)單，單純而直接，一旦真心期待某件事或者某樣?xùn)|西，不遺余力去爭(zhēng)取是正常的?？晌覀冞€是會(huì)感動(dòng)。哥哥畢竟不是為了自己。他的奔跑他的拼搏，腦海中回想的，正是他跟妹妹的約定。而這部電影的點(diǎn)睛之筆，則是點(diǎn)在了妹妹身上。之前我們已經(jīng)了解了，妹妹因?yàn)闆](méi)有鞋子，受了多少委屈?？僧?dāng)她知道自己的鞋子穿在了一個(gè)盲人小姑娘的時(shí)候，卻悄悄跑開了。那雙渴望、不舍，但是毅然決然的眼睛給我留下了太深刻的印象。或許這部電影最為獨(dú)特的地方，就是用這樣的鏡頭語(yǔ)言而不是臺(tái)詞，來(lái)打動(dòng)觀眾。

結(jié)尾依然是無(wú)聲的。諷刺的黑色幽默，哥哥那到了第一，卻沒(méi)有帶來(lái)鞋子。妹妹因?yàn)閶雰旱目蘼曓D(zhuǎn)身而去，沒(méi)有說(shuō)一句話。下午的陽(yáng)光依舊明媚，疲憊不堪的哥哥坐在水池旁邊，脫下了那雙已經(jīng)磨得不能再穿的鞋子，將兩只紅腫的腳放在了水池里。俯拍的鏡頭中，哥哥同圓形的水池融為一體。魚兒圍在他的腳邊，蕩起微微的水波，哥哥默默低著頭，小小的臉龐上依舊掛著失望和愧疚。

淡淡的憂傷，完美的意境，詩(shī)意的結(jié)尾。然而一切又是如此的合乎邏輯，真實(shí)，而美麗。

《跑吧孩子》觀后感900字

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過(guò)作文吧！通過(guò)寫作可以幫助取得長(zhǎng)期性的進(jìn)步，閱讀和背誦可以提高我們自身的寫作素養(yǎng)。你所見過(guò)的優(yōu)秀作文是什么樣的呢？小編收集并整理了“《跑吧孩子》觀后感900字”，希望對(duì)你的工作和生活有所幫助。

《跑吧孩子》觀后感 篇1

【第1篇】《跑吧，孩子》觀后感

在思品課上，老師讓我們看了一部名叫《跑吧孩子》的電一影。是新加坡拍的。

這部電一影講的是一個(gè)新加坡的窮困家庭大約是在上世紀(jì)七八十年代吧。家里有兩個(gè)孩子。大一點(diǎn)的是小學(xué)五年級(jí)的一個(gè)男孩。小的那個(gè)是大班里的一個(gè)女孩。故事的起因是大孩子，也就是哥哥把妹妹的鞋給弄丟一了。

但由于家里太窮買不起鞋穿。我哥哥把他唯一的一雙鞋借給我妹妹上學(xué)。每天上學(xué)就像接力賽。早上，我姐姐穿我哥哥的鞋去幼兒園?？熘形绲臅r(shí)候，我妹妹跑到我哥哥的學(xué)校給他鞋子。

這時(shí)，我哥哥的朋友一直在幫他找到解決問(wèn)題的辦法。直到后來(lái)被人送給了他們一人一雙鞋。

我被這段**感動(dòng)了。當(dāng)時(shí)，雖然新加坡的窮人沒(méi)有鞋穿，但他們互相幫助的質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于有鞋的人。

【第2篇】《跑吧，孩子》觀后感

今天，老師讓我們看一部電一影叫《跑吧，孩子》。一聽這名字，我覺(jué)得很奇怪，仿佛有一億個(gè)甚至有無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)在我心中浮現(xiàn)。我看了一下，看到最后才明白，為什么叫《跑吧，孩子》。

這部電影主要講述1965年的新加坡?，F(xiàn)在仍然是動(dòng)蕩的時(shí)期。許多人很窮。主角阿坤和小芳在一個(gè)貧窮的家庭長(zhǎng)大。有一次，阿坤給妹妹補(bǔ)鞋，不小心丟了一雙。

不得已共用哥哥的鞋穿。阿坤耿耿于懷，覺(jué)得對(duì)不起妹妹。想方設(shè)法給妹妹找鞋子。

可是造化弄人，雖然阿坤把尋找妹妹的鞋子放在第一位，卻還是找不回妹妹的鞋子。當(dāng)他們共用一雙鞋時(shí)，都會(huì)尷尬。因?yàn)樾犹?，他們的姐姐不得不以各種理由欺騙老師，多次被老師罵。阿坤由于等妹妹送鞋子來(lái)，多次遲到，險(xiǎn)些被開除。

這部電一影里給我們展現(xiàn)出的是一種無(wú)比深厚的兄妹情。我們有一愛(ài)一過(guò)我們的兄弟姐妹嗎？我們一定要珍惜我們的親情！

《跑吧孩子》觀后感 篇2

在思品課上，老師讓我們看了一部名叫《跑吧孩子》的電影。是新加坡拍的。

我被這部電影感動(dòng)了。雖然當(dāng)時(shí)新加坡的窮人沒(méi)有鞋子，但他們互相幫助的質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于有鞋的人。

今天在同學(xué)的分享的鏈接**了一部新加坡電影《跑吧孩子》，電影以一雙小布鞋為引導(dǎo)，講訴了主人公阿坤為了給自己的妹妹尋找因?yàn)樽约旱牟恍⌒呐獊G的鞋而展開，為了妹妹能有鞋上學(xué)，也為了不要讓本來(lái)已經(jīng)有很多經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的爸媽擔(dān)心，兄妹倆決定不告訴父只好和妹妹暫時(shí)輪換著穿自己僅存的破鞋子去上學(xué)，就是因?yàn)檫@樣，哥哥經(jīng)常遲到。被老師，被校長(zhǎng)罰，甚至險(xiǎn)些被開除，哥哥挖空心思仍然無(wú)法替妹妹找回鞋子。面臨秘密隨時(shí)都會(huì)被揭穿的壓力，他湊巧參加了一個(gè)比賽，因?yàn)榈谌莫?jiǎng)品是一雙球鞋，哥哥希望用這個(gè)獎(jiǎng)品來(lái)最為妹妹的補(bǔ)償。

但在自己的無(wú)意中不小心得了第一名。他的朋友明順也參加了，而恰恰是他得了每三名，明順很生氣，認(rèn)為阿坤是故意讓自己難堪，阿坤只能和他解釋，但無(wú)濟(jì)于事，后來(lái)只能和他說(shuō)明了實(shí)情，自己來(lái)參加比賽只是為了給自己妹妹一雙新鞋。明早順被感動(dòng)了。后來(lái)，當(dāng)他去英國(guó)時(shí)，他給了阿坤和他的妹妹一雙新鞋。

兩兄妹快快樂(lè)樂(lè)的走在前方的路上。故事很感人，也很難忘，認(rèn)我對(duì)親情，對(duì)朋友又有了新的理解……

《跑吧孩子》觀后感 篇3

這周，柯老師給我們放了一個(gè)電一影，名叫：跑吧，孩子。

故事是這樣的：“從前，有一對(duì)兄妹，哥哥叫周杰坤，妹妹叫周小芳?？墒窃谝淮问鹿手校妹弥苄》迹ê?jiǎn)稱小芳）的鞋，被他哥哥周杰坤（阿坤）弄丟一了，阿坤就只好和小芳輪流穿一雙鞋子。這時(shí)候，當(dāng)?shù)匾患倚甑睦习宓膬鹤用黜槪瑓s跟阿坤和阿坤的好朋友鬧翻了。所以以前的好朋友變成了“仇人”。

學(xué)校要讓五名同學(xué)參加“全國(guó)小學(xué)生越野賽”。阿坤也參加了。因?yàn)樗匆娏说谌?jiǎng)一雙上學(xué)的鞋。

比賽開始了。由于是越野賽跑，所以阿坤也陷入了泥潭之中。阿坤想到那雙鞋，決定拼了。他把鞋一脫，不顧一切地向前飛奔。沖線了，一同參加比賽的明順拿了第三，阿坤拿了第一！明順氣急敗壞，把鞋子丟進(jìn)了河里。當(dāng)阿坤說(shuō)：“我不是為了競(jìng)爭(zhēng)，是為了那雙鞋?！睍r(shí)，明順若有所思。

最后，明順和阿坤和好了。明順還 送了阿坤兩雙鞋呢。可是明順卻要到英國(guó)讀書了。

《跑吧孩子》觀后感 篇4

電影《跑吧，孩子》主要講了：一次哥哥在雜貨店把妹妹的鞋子弄丟了。我哥哥想了好幾種辦法來(lái)彌補(bǔ)，但都沒(méi)有奏效。

后來(lái)，哥哥知道長(zhǎng)跑的獎(jiǎng)品是一雙校鞋，就去參加了這場(chǎng)大比賽。這是一部非常感人的電影。我們還有很多事情要考慮

最感動(dòng)我的鏡頭是他們兄妹倆奔跑的畫面，一個(gè)為了幫妹妹贏得鞋子，另一個(gè)為了讓媽媽安全生下寶寶去請(qǐng)醫(yī)生，都光著腳在跑，他們跑呀跑呀都要跑過(guò)一段沙石地。當(dāng)我看到他們?cè)谏呈厣媳寂軙r(shí)，他們幼小的腳被鋒利的石頭刺傷了，我的眼淚不由自主地流了下來(lái)。面對(duì)流血的腳，他們可以放棄，他們可以后退，但他們沒(méi)有。

他們選擇了堅(jiān)持。是什么讓他們做出這種犧牲自己的選擇？是愛(ài)，是兄妹之間的愛(ài)，是對(duì)父母的深情，是對(duì)家庭的必要愛(ài)！

現(xiàn)在，想想我們，雖然我們的家庭比他們好多了，但是我們有他們的家庭愛(ài)情嗎？我們有他們的純真友愛(ài)嗎？

大多數(shù)時(shí)候，我們都像電影里的另一個(gè)角色明凱一樣傲慢自大。我想問(wèn)問(wèn)大家，我們的真愛(ài)在**？如果沒(méi)丟，就拿出來(lái)。如果它丟了，找回來(lái)！

希望我們能像影片中的兄妹倆一樣，帶著滿滿的愛(ài)一路前行，相信終會(huì)看到希望，就像歌曲里唱的，“我們什么都沒(méi)有，也沒(méi)有輕易的低頭，我們什么都沒(méi)有，也沒(méi)有放棄的念頭，不管路要怎么走，不管是誰(shuí)牽著誰(shuí)的手，只要我們的心緊緊相扣，我們就什么都擁有”

《跑吧孩子》觀后感 篇5

就說(shuō)阿坤熱愛(ài)足球，常與村里的其他孩子一起踢足球。他們期待著能有自己的足球與自己的球鞋。為了參加全國(guó)的比賽，他們組織起了村里的足球隊(duì)。但隊(duì)中的人互相嫉妒，爭(zhēng)吵不斷，阿坤他們?nèi)淌懿涣艘虼送顺隽恕?/p>

阿坤不小心把妹妹小芳的鞋子弄丟了，因?yàn)榧彝ダщy，兄妹倆都隱瞞父母這件事。當(dāng)哥哥的.阿坤實(shí)在找不到妹妹的鞋子，便與妹妹輪流穿著自己的鞋子。阿坤也因?yàn)檫@樣常常遲到受到校長(zhǎng)的懲罰，他又不想同學(xué)們知道他每天遲到的原因。

阿坤堅(jiān)持每天都練習(xí)足球，后來(lái)他決定要參加一次越野比賽，希望能得到鞋子作為獎(jiǎng)品，要送給妹妹……

就說(shuō)我吧，一看到自己喜歡的東西就非讓父母買。如果不買就賴在那里，直到他們買了我才肯回家。

我知道了，沒(méi)有壞的東西，要繼續(xù)用。才可以體會(huì)到東西的價(jià)值！

《跑吧孩子》觀后感 篇6

因?yàn)楦F，兄妹倆人都只有一雙鞋，鞋已經(jīng)很破了。有一次，小芳的鞋子壞了，哥哥阿坤幫她補(bǔ)，阿坤卻在買米的時(shí)候把鞋弄丟了。小芳僅有這雙鞋，這下沒(méi)鞋穿了，只能穿阿坤的鞋了，因?yàn)榘⒗さ男容^大，所以小芳每次跳舞時(shí)都會(huì)出錯(cuò)。阿坤很著急，一門心思想把鞋找回來(lái)，好不容易才找到鞋，但是，鞋卻被人撕成了兩半，阿坤絕望了。無(wú)奈，阿坤只好和一幫哥們與死對(duì)頭明順進(jìn)行足球比賽，明順對(duì)他們說(shuō)：“如果贏了我們，就可以到我家的鞋店去挑一雙鞋?！卑⒗は脍A雙鞋送給妹妹，經(jīng)過(guò)一番艱苦的比賽，阿坤他們獲勝了。我很高興，心想：這下小芳有鞋穿了，太好了!誰(shuí)知，明順突然反悔了，小芳又沒(méi)鞋穿了，真可憐!

還好機(jī)會(huì)來(lái)了，全國(guó)越野比賽開始了，第三名可以得到一雙鞋，這正是阿坤所需要的，他報(bào)名參加比賽，可他卻得了第一名，獲得了金牌，又沒(méi)得到鞋子，兄妹好失望啊!賽后倆人一同坐在木橋上，很傷心，為什么每次機(jī)會(huì)都成了泡影?讓人想不到的是，明順居然送給他們兄妹倆人各一雙鞋，原來(lái)，阿坤的精神感動(dòng)了明順，明順很同情他們。

最后，看著兄妹倆一蹦一跳的身影，我明白了一個(gè)道理：只要你有夢(mèng)想，就有希望，無(wú)論多么艱難，只要堅(jiān)持下去，燃起心中希望的火焰，勇敢地走下去，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

《跑吧孩子》觀后感 篇7

這個(gè)故事里面講著周杰坤家里很窮。他有一次去雜貨店去借米，把妹妹的鞋子給弄丟了?？墒撬麄儾](méi)有告訴爸爸媽媽，因?yàn)榘职终f(shuō)‘‘弄丟了就買這是浪費(fèi)?！悦妹弥荒苊刻焐蠈W(xué)只能穿哥哥的鞋子去上學(xué)，可是鞋子太大了。

周杰坤與他的.幾個(gè)同學(xué)參加了明順的足球隊(duì)，可是沒(méi)有球鞋和球，但是明順說(shuō)：這些好商量可是你們要給我寫功課。

周杰坤說(shuō)：“好?！泵黜樥f(shuō)：“6雙12本功課?！敝芙芾ふf(shuō)：“7雙12本功課。”“好。”明順說(shuō)。

可是明順給他了一雙很大的女生鞋子。周杰坤說(shuō)‘‘你給我妹妹的鞋子這么大怎么穿啊！

最后有一場(chǎng)比三名是一雙鞋子，可最后他得了第一名?？墒窃谒麄兇诡^喪氣時(shí)明順?biāo)退麄兠咳艘浑p鞋子。

最好笑的是妹妹穿著哥哥的鞋子去上學(xué)。上舞蹈課時(shí)老是讓他踢腿，鞋子飛出來(lái)了。

我看了跑吧孩子之后我感觸很深。周杰坤家從不浪費(fèi)、愛(ài)護(hù)妹妹、不放棄這三點(diǎn)我要好好學(xué)習(xí)這種精神。

《跑吧孩子》觀后感 篇8

今天，老師讓我們看部電影叫《跑吧，孩子》。聽這名字，我覺(jué)得很奇怪，仿佛有億個(gè)甚至有無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)在我心中浮現(xiàn)。我看了下，看到最后才明白，為什么叫《跑吧，孩子》。

這部電影主要講了1965年的新加坡，還在一個(gè)**的歲月，很多人都很貧困。主人公阿坤，小芳兩兄妹就是在個(gè)貧困的家庭里成長(zhǎng)的。有次，阿坤給妹妹去補(bǔ)鞋，不小心丟了。不得已共用哥哥的鞋穿。阿坤耿耿于懷，覺(jué)得對(duì)不起妹妹。想方設(shè)法給妹妹找鞋子。可是造化弄人，雖然阿坤把尋找妹妹的`鞋子放在第位，卻還是找不回妹妹的鞋子。兩人共用雙鞋時(shí)，兩人都遇到了尷尬，妹妹因?yàn)樾犹罅?，只好以各種理由蒙騙老師，被老師多次責(zé)罵。阿坤由于等妹妹送鞋子來(lái)，多次遲到，險(xiǎn)些被開除。

這部電影里給我們展現(xiàn)出的是種無(wú)比深厚的兄妹情。我們有愛(ài)過(guò)我們的兄弟姐妹嗎？我們定要珍惜我們的親情！

《跑吧孩子》觀后感 篇9

當(dāng)看完這部《跑吧，孩子》的電影，我的心情久久不能平靜，被深深感動(dòng)了。耳旁時(shí)刻回響著電影的那段插曲：我們什么也沒(méi)有，也沒(méi)有輕易的低頭，我們什么也沒(méi)有，也沒(méi)有放棄的念頭……腦海里不停的回放著那些感人的畫面。

故事里講了一對(duì)生活在非常貧寒家庭里的兄妹，為了一雙對(duì)于別人來(lái)說(shuō)很普通，而對(duì)于他們來(lái)說(shuō)卻非常珍貴的鞋子，勇于面對(duì)所用困難。每天早上，哥哥和妹妹一起拼命奔跑在約定的地方換鞋上學(xué)，在學(xué)校里被有些人嘲笑和挨罵；哥哥為了能幫妹妹在比賽中贏得一雙鞋子，光腳在泥漿和碎石里奔跑；妹妹也為了給快生的媽媽找接生婆，光著腳丫在有碎玻璃片的路上忍痛奔跑……看著他們?cè)谟龅竭@么多的困難時(shí)卻還是那么堅(jiān)強(qiáng)，始終沒(méi)有放棄尋回鞋子的意念，這時(shí)我恨不得自己可以馬上送給他們兄妹倆一雙新鞋。想想我現(xiàn)在的生活，要什么有什么，還經(jīng)常纏著爸爸媽媽買許多的玩具，玩一兩次就丟一旁不理睬了，和他們兄妹相比，我感到好慚愧??！功夫不負(fù)有心人，最后在他們不懈的努力奮斗下，最終都有了屬于自己的新鞋子。

通過(guò)看了這部電影，讓我深深明白了一個(gè)道理：盡管每個(gè)人的生活環(huán)境不同，但是我們都要懂得珍惜已經(jīng)擁有的生活，學(xué)會(huì)在逆境中變得更堅(jiān)強(qiáng)，不輕易放棄自己的夢(mèng)想，堅(jiān)持努力往前跑，一定可以看到成功的！

《跑吧孩子》觀后感 篇10

【第1篇】

今天看了這部影片以后，我的心里久久不能平靜。因?yàn)樗麄優(yōu)榱四軌驌碛幸浑p鞋而費(fèi)盡周折。

妹妹的鞋子爛了，哥哥阿坤幫妹妹補(bǔ)好了鞋，可是一不小心鞋丟一了。鞋子丟一了以后，他們也沒(méi)有告訴爸一媽一，而是自己獨(dú)自承擔(dān)后果。他們每天都是穿哥哥的一雙鞋子去上學(xué)，妹妹放學(xué)了，把鞋子脫一下來(lái)給哥哥，可是由于妹妹穿哥哥的鞋子太大了，放學(xué)后跑得不快，哥哥上學(xué)就要遲到，每次都受罰。阿坤的同學(xué)—阿暢家在賣鞋，為了能讓阿暢給妹妹一雙鞋穿，阿暢想盡一切無(wú)理要求讓哥哥來(lái)完成，可是哥哥為了能讓妹妹穿上新鞋，受盡一切折磨，到最后他們的想要鞋子的決心打動(dòng)了阿暢，阿暢總算將鞋子給了他們。當(dāng)他們有鞋子穿的時(shí)候，可是前面的路都是泥巴、水路……

看完這部影片之后，我明白了：1、我們現(xiàn)在的生活是多么幸福，我們即有鞋子穿，又有衣服穿，可是我們還 不好好珍惜現(xiàn)在的生活，也不知道好好學(xué)一習(xí)一，我們又對(duì)得起誰(shuí)呢？2、當(dāng)我們遇到問(wèn)題時(shí)，不要自己承擔(dān)，而是要利用身邊的資源，比如：我們?cè)趯W(xué)一習(xí)一時(shí)，遇到難題解決不了的時(shí)候，不要自己瞎蒙，而是要去問(wèn)老師或身邊的人，直到明白為止。影片中如果哥哥將事情告訴爸一媽一的時(shí)候，也不會(huì)有那么多的波折。所以以后我要好好學(xué)一習(xí)一，有問(wèn)題時(shí)，要大膽地問(wèn)老師，相信我會(huì)做到的。

【第2篇】

我什么都沒(méi)有，也沒(méi)有低頭，我什么都沒(méi)有，也沒(méi)有放棄念頭這部影片講述的是個(gè)平凡的故事，但是，這一**片段卻讓人感受到平凡中的不平凡，宛如清水出芙蓉，天然去雕飾的清新脫俗之感。

主人公阿坤無(wú)意中丟一了妹妹的鞋子，擔(dān)憂不能告訴父母，只好獨(dú)自承擔(dān)，從而影片中他與妹妹暫時(shí)共穿自己僅存的破爛鞋，天天跑步上學(xué)以及為了鞋子而參加越野賽跑的片段便自然地發(fā)展起來(lái)，這正與片名不離不棄，環(huán)環(huán)相扣。另外，跑即不停，這正好映射一了主人公阿坤為達(dá)目的而不折不撓的一精一神，為了替妹妹找鞋，他三番五次地尋找直到眼睜睜看著它被撕壞，為了贏球鞋他那么飛快的腳步歇了下來(lái)以求穩(wěn)跑第三，在他摔倒之后，他毅然地爬起來(lái)拼命地飛跑起來(lái)……

當(dāng)你在欣賞時(shí)，你不會(huì)像看意識(shí)流式的或一抽一象寓意的影片那樣專注凝思而茫然無(wú)解、你會(huì)情不自禁地沉迷于它的情節(jié)之中，心情隨之起伏而波動(dòng)。當(dāng)你目睹阿坤父親終日辛勤勞作換來(lái)并非“一分耕耘”“一分收獲”而只是窮困潦倒難以維持生計(jì)的時(shí)候，你不會(huì)不在投來(lái)同情的眼光之余又概嘆世界的不公。當(dāng)你看到阿坤在賽跑途中跌倒時(shí)，你會(huì)暗暗地為他捏把汗而繼續(xù)替他加油。當(dāng)你看到阿坤母親臨產(chǎn)而無(wú)人接生時(shí)，你會(huì)恨不得把那個(gè)接生婆揪起來(lái)送到阿坤家里。而最令人回味的是最后一幕，當(dāng)阿坤和和妹妹穿起新鞋，跑起來(lái)時(shí)，眼前卻是長(zhǎng)鏡頭拍攝的泥濘的小道，耳邊響起的是阿坤的聲音“當(dāng)我們沒(méi)有鞋子的時(shí)候，我們知道我們的目的地在哪里，當(dāng)我們有了鞋子的時(shí)候，我們的目的地在哪里呢？

它讓我們深刻地知道困難并不可怕，可怕的是我們不知道可能在哪里；成功并不可喜，可喜的是我們知道下一步該怎么走！

【第3篇】

也許它沒(méi)有那么富有哲理，但它絕對(duì)告訴我人生中有很多的不如意，需要我們自己戰(zhàn)勝它；也許他沒(méi)有那么幽默，但它肯定會(huì)讓我捧腹大笑；也許它沒(méi)有那么感動(dòng)但它一定讓我鼻頭有酸澀感。這部電一影《跑吧，孩子》，讓我悲喜一交一加。同時(shí)也讓我領(lǐng)悟到了如何對(duì)待生活，我們要笑談人生。

不過(guò)是一雙鞋，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是小事一樁，丟失了可以在買，破了可以直接扔掉。這就是我們現(xiàn)在奢侈一浪一費(fèi)的生活。主人公因?yàn)閬G失了一雙鞋而不敢告訴她的父母，哥哥也為她四處想辦法，不惜一切代價(jià)：幫別人寫作業(yè)被有錢人欺負(fù)，甚至放了學(xué)還 要打工，他們這種堅(jiān)守卻又很快樂(lè)的生活確實(shí)讓我很感動(dòng)。

在生活中，我總會(huì)一浪一費(fèi)，筆芯還 沒(méi)用完我扔，用的生活用品有一點(diǎn)舊我扔，總是嚷著要買新事物……這一切的一切，讓我覺(jué)得自己好渺小，至少在主人公面前，我是慚愧的。

不僅是這樣，而且他們還 有著自己的目標(biāo)和理想，這部電一影也反映了平凡的真實(shí)的人生和人一性一的善良，雖然他們有過(guò)仿偟和迷茫，但他們最終還 是靠自己的努力和辛勤獲得了成功。或許這才是真正的堅(jiān)持。

回過(guò)頭來(lái)想想自己，小時(shí)候我喜歡畫畫，每天都抱著非常期待的心情去學(xué)一習(xí)一。但是慢慢地那些技巧越來(lái)越難學(xué)，我也變得越來(lái)越煩躁便放棄了學(xué)畫畫。然而，現(xiàn)在我也長(zhǎng)大了，感覺(jué)那時(shí)好愚蠢。

在人生的道路上會(huì)有很多的不如意，我們要積極勇敢的克服，同時(shí)還 要學(xué)會(huì)節(jié)約，不能太奢侈一浪一費(fèi)。

【第4篇】

放映機(jī)一開，你的臉便映入我臉前，帶著農(nóng)村特有的氣息走向了我 ，是那么的親切可一愛(ài)一。你出生在六七十年代，生活水平與現(xiàn)在相比相差太大，大概是真的沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)你那個(gè)時(shí)代的艱苦，看你和妹妹換鞋的過(guò)程并沒(méi)有多大的感觸，除了感動(dòng)，還 是感動(dòng)。我為你體諒父母的行為感動(dòng)，為你努力幫妹妹找鞋感動(dòng)。更為你身上不服輸?shù)囊痪簧窀袆?dòng)。有人說(shuō)你們很可憐，那么的貧窮。生活那么的艱辛，他們同情你。你需要同情嗎？你真的可憐嗎？，不，你是富裕的，你有懂你的朋友，你有一愛(ài)一你的父母，你有體諒你的妹妹，更重要的是，你有一顆永不老去的心。比起現(xiàn)在的我們，你你已經(jīng)擁有的太多，難道物質(zhì)上的貧窮就是可憐就說(shuō)得到同情嗎？只有一精一神頗廢，那才是真正的可憐。

為了一雙鞋，你參加了一場(chǎng)追名逐利的賽跑，在別人為了名譽(yù)而向前邁進(jìn)的時(shí)候，你的目標(biāo)始終未變——一雙白鞋，為了讓妹妹不再說(shuō)謊與被老師指責(zé)，為了減輕父母的負(fù)任，為了不再上學(xué)遲到，這雙白鞋的意義是如此不平凡，它代表著你所有的希望?？粗阆萑肽嗵叮瑨暝?，掙扎，再掙扎，看著你赤腳奔跑，一步，一步，再一步，沖吧，阿坤，逐夢(mèng)之路本就不是一帆風(fēng)順的，再苦再累，也要走到終點(diǎn)，沒(méi)有痛，怎么能成長(zhǎng)，石頭劃破了你的腳，鮮血即使染濕大地，你依舊沒(méi)有放慢步伐，那嬌一弱的羽翼逐漸豐滿，那無(wú)力的眼神逐漸銳利，沒(méi)有鮮血，哪有脫變。你詮釋了奮發(fā)向上，堅(jiān)忍不拔，那只弱展開了翅膀。

成長(zhǎng)也許就是這樣，在磨難路上越走越遠(yuǎn)，路邊的花越開越艷，只有痛了才會(huì)有所領(lǐng)悟，才會(huì)有所成長(zhǎng)。

【第5篇】

周四，學(xué)校組織我們看了一場(chǎng)電一影——《跑吧，孩子》

故事情節(jié)一句話可以概括：一雙鞋引發(fā)的血案。我很難想象在那樣一個(gè)時(shí)代窮人家里一雙鞋是那么的重要。對(duì)于一個(gè)家庭負(fù)擔(dān)多重。想想現(xiàn)在的自己；三天兩頭一雙鞋，是多么的不知節(jié)儉。

還 記得電一影里重復(fù)很多的那個(gè)場(chǎng)景：因妹妹鞋丟一了，天天穿哥哥的鞋去上學(xué)飛奔著去換鞋，去上學(xué)，盡管用盡全力，奔跑，哥哥還 是遲到了，免不了校長(zhǎng)的責(zé)罵，哥哥為了妹妹的鞋子，受盡了鞋廠兒子的羞辱，但他還 是最后以真誠(chéng)打動(dòng)了明順，有句話說(shuō)得好：“窮孩子早當(dāng)家?！痹诂F(xiàn)代也不缺乏這樣的孩子，他們身上的堅(jiān)強(qiáng)，不放棄，十分值得我們學(xué)一習(xí)一。

影片最后一個(gè)場(chǎng)景，讓我們十分感動(dòng)，賽場(chǎng)上，哥哥奮力奔跑著，為了妹妹的鞋子，妹妹為了母親也奮力奔跑著，確實(shí)應(yīng)了影片名《奔跑吧，孩子》，除了親情，那年代的友情也十分純樸，沒(méi)有現(xiàn)在的那么復(fù)雜，不因金錢而建，我其實(shí)很喜歡小黑這個(gè)角色：雖然無(wú)能為力為他弄一雙鞋子，卻在他有困難的時(shí)候幫助他。明順和阿坤的友誼雖一波三折，卻看實(shí)讓人喜歡這一對(duì)喜歡冤家。

影片中最后阿坤說(shuō)了一句話：“沒(méi)鞋的時(shí)候，知道問(wèn)題在哪，沒(méi)鞋的時(shí)候我們知道問(wèn)題在哪-嗎？”那么我們又知道自己在人生道路上的問(wèn)題在哪嗎？那么我們知道自己在人生道路上的問(wèn)題在哪嗎？漫漫人生路，總會(huì)有一個(gè)一個(gè)問(wèn)題困擾我們，但是無(wú)論多難，多遠(yuǎn)，只要我們找到關(guān)鍵，總能看見路德盡頭。

看完這片子，我的心就像被沉重打擊了一下，讓我不得不開始反省自己的錯(cuò)誤。

【第6篇】

“我們什么都沒(méi)有，也沒(méi)有輕易地低頭，我們什么都沒(méi)有，也沒(méi)有放棄的念頭，不管路要怎么走，不管是誰(shuí)牽著誰(shuí)的手……”耳邊再次響起清亮的女聲，我的思緒卻再次飄進(jìn)了電一影之中。

破敗的木屋，簡(jiǎn)陋的陳設(shè)，干凈的街道，質(zhì)樸而貧窮的人民，一幅60年代新加坡的風(fēng)情畫卷一覽無(wú)遺。電一影中阿坤和小芳真摯的兄妹之情令人感動(dòng)。最讓我印象深刻并為之感動(dòng)的，便是阿坤為了給小芳贏一雙可以上等的鞋子，穿著一雙破鞋去參加越野賽。阿坤因?yàn)榕艿搅苏訚芍卸共簧蟿?，可妹妹那渴望鞋子的聲音和他?duì)妹妹的承諾再次在耳邊響起。這股巨大的力量推動(dòng)了他，即使他跑出沼澤時(shí)丟一了鞋子，可是他赤腳奔跑時(shí)的無(wú)畏無(wú)懼，不低頭放棄的臉龐深深地印在了我的腦海中，同時(shí)，妹妹小芳也因?yàn)橐o一媽一媽一叫產(chǎn)婆，含一著眼淚奔跑在有小石的路上，頓時(shí)讓人覺(jué)得心酸和難過(guò)，同時(shí)又有佩服和贊賞。

除了親情，還 有友情。明順和阿坤那樣吵出來(lái)的友情，讓我覺(jué)得難能可貴，影片最后還 是明順給阿坤兄妹二人找來(lái)了兩雙鞋，但明順說(shuō)了一句讓我深感愧疚的話，他說(shuō)“我家的鞋子很多，從來(lái)沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)沒(méi)有鞋子是什么樣的”。即使我們的生活已經(jīng)漸漸富裕，我們也不應(yīng)該奢華一浪一費(fèi)，勤儉才是我們中華民族的美德，阿坤的話讓我知道友情可貴：吵架也是一種鞏固友情的方法，好朋友就是這樣，幫來(lái)幫去；其實(shí)好朋友哪有不吵架的呢？有次吵架后就刻舌頭發(fā)誓，永遠(yuǎn)再也不跟他好，可是每次才過(guò)了兩天，有時(shí)更快呢，才過(guò)了兩分鐘后，大家就都忘記啦！把不好的事情忘了，對(duì)大家來(lái)說(shuō)都有好處，吵架其實(shí)并不是壞事，每次吵竟會(huì)得到更深的諒解！

這部電一影使我笑中帶淚，讓我又懂得了許多道理，我認(rèn)為我們應(yīng)該珍惜我們現(xiàn)在所擁有的一切，因?yàn)槲覀兯鶕碛械模赡苁莿e人所沒(méi)有的。

【第7篇】

本片講述了阿坤歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦幫助妹妹把鞋子找回來(lái)的故事。 通過(guò)阿坤和小芳兩人尋訪鞋子的經(jīng)歷表現(xiàn)了真摯的兄妹之情，父子之情，朋友之情，令人感動(dòng)不已。 哥哥不小心把妹妹的鞋子弄丟一了，為了找回鞋子，兄妹倆在不停的努力。妹妹穿著哥哥的大鞋子上學(xué)，放學(xué)后快快的跑回來(lái)?yè)Q給上學(xué)的哥哥。就因?yàn)橐恢坏粼谙滤览锩婺贸鰜?lái)的鞋子!!把兩個(gè)小兄妹急得想盡一切方法的情況!!還 真的好感人!!也能看出小孩天真和異想天開的一面!!!哥哥為了幫妹妹找回鞋子，答應(yīng)富孩子們實(shí)在有些過(guò)份的要求，最后為了給妹妹贏回一雙鞋子，哥哥穿著那雙兩人已經(jīng)穿破了的鞋子去參加全國(guó)小學(xué)生越野賽；妹妹為了去給待產(chǎn)的一媽一媽一找接生婆，含淚赤腳跑在布滿瓶子碎片的小路上……

從沒(méi)想過(guò)一雙鞋子會(huì)有如此辛酸的故事，從來(lái)只會(huì)覺(jué)得鞋子不好看，需要買新的，卻不會(huì)因?yàn)闆](méi)有鞋子而苦惱。篇中插曲有這樣兩句歌詞："我們什么都沒(méi)有，也沒(méi)有輕易低頭；我們什么都沒(méi)有，也沒(méi)有放棄的念頭……"，而最令我感嘆的是結(jié)尾，兩個(gè)孩子穿著雪白的新鞋子在路上跑著，但前方的泥濘小路讓他們停住了腳步。男孩說(shuō)，沒(méi)有鞋子的時(shí)候，我們知道問(wèn)題在哪里?，F(xiàn)在我們有了鞋子，我們知道我們的問(wèn)題在哪里嗎？

最后留給我們這樣的一段話：好朋友就是這樣，幫來(lái)幫去；其實(shí)好朋友哪有不吵架的呢？每次吵架之后就SUMPAH 割舌頭發(fā)誓，永遠(yuǎn)再也不跟他好，可是，每次才過(guò)了兩天……有時(shí)更快呢，才過(guò)了兩分鐘后，大家就忘記啦！把不好的事情忘了，對(duì)大家永遠(yuǎn)都有好處。吵架其實(shí)并不是壞事，每次吵完會(huì)得到更深的諒解！