老師培訓(xùn)時(shí)自我介紹簡(jiǎn)短

老師培訓(xùn)時(shí)自我介紹簡(jiǎn)短集合。

自我介紹要注意有什么內(nèi)容？當(dāng)碰到陌生人時(shí)候，?自我介紹是展示你的優(yōu)勢(shì)和獨(dú)特性的方式。如果你對(duì)“老師培訓(xùn)時(shí)自我介紹簡(jiǎn)短”充滿好奇請(qǐng)參考下面為你準(zhǔn)備的資料，如果您覺得這篇文章有用請(qǐng)將其收藏下來以供日后查閱！

老師培訓(xùn)時(shí)自我介紹簡(jiǎn)短【篇1】

大家好，我是這次培訓(xùn)活動(dòng)的老師。非常感謝大家的參與和支持，我將全力以赴為大家?guī)硪淮纬錆M活力、富有意義的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。

我叫張曉，從事培訓(xùn)工作已有十年之久。這些年來，我一直激情滿滿地投入于教育事業(yè)，希望能夠?yàn)槊恳粋€(gè)學(xué)員帶來真正的幫助和成長(zhǎng)。我擁有教育學(xué)碩士學(xué)位，也在多家知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)擔(dān)任過培訓(xùn)師的工作。這使我積累了豐富的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，更重要的是讓我領(lǐng)悟到自身的責(zé)任和使命——培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才。

在我的理念中，培訓(xùn)不僅僅是知識(shí)的傳授，更是一次啟發(fā)思考、激發(fā)潛能的過程。我相信每一個(gè)人都有無限的潛力，只要給予正確的引導(dǎo)和培養(yǎng)，每個(gè)人都能成為最好的自己。因此，我的培訓(xùn)課程強(qiáng)調(diào)的是激發(fā)學(xué)員的主動(dòng)性和創(chuàng)造力，引導(dǎo)他們積極思考和探索。

在課堂上，我注重與學(xué)員的互動(dòng)。我不是一個(gè)簡(jiǎn)單的“灌輸型”教師，而是一個(gè)傾聽者和引導(dǎo)者。我會(huì)給每個(gè)學(xué)員充分的時(shí)間表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)，鼓勵(lì)他們提出問題和發(fā)表看法。我堅(jiān)信，互動(dòng)交流是培訓(xùn)的關(guān)鍵，只有通過學(xué)員與我之間的積極互動(dòng)，課堂上的知識(shí)才能真正被吸收和理解。

另外，我還注重培養(yǎng)學(xué)員的實(shí)踐能力。紙上談兵只能是空中樓閣，只有將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際生活中，才能真正體會(huì)到知識(shí)的力量。因此，在課程中我會(huì)設(shè)計(jì)各種實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)員通過實(shí)際操作來鞏固所學(xué)知識(shí)，并在實(shí)踐中不斷探索和發(fā)現(xiàn)新的問題和解決方案。

舉個(gè)例子，如果我們要教授演講技巧，我會(huì)先簡(jiǎn)單介紹演講的基本要素，然后給學(xué)員準(zhǔn)備一段演講稿，并進(jìn)行實(shí)際的演講練習(xí)。通過練習(xí)，學(xué)員可以感受到演講的難度和技巧，同時(shí)也能從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，進(jìn)一步提高演講技能。

除了教學(xué)技巧，我也會(huì)為學(xué)員提供一些實(shí)用的學(xué)習(xí)方法和工具。比如，在學(xué)習(xí)外語時(shí)，我會(huì)介紹一些有效的記憶方法和練習(xí)資源，幫助學(xué)員更好地掌握語言知識(shí)。我深知學(xué)習(xí)的過程可能會(huì)遇到困難和挫折，因此我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)員堅(jiān)持下去，并提供必要的幫助和支持。

我想強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)活動(dòng)的目標(biāo)是讓每一個(gè)學(xué)員都有所收獲。不論是知識(shí)的提升、技能的提高還是思維方式的改變，我都渴望能夠看到學(xué)員們?cè)谂嘤?xùn)結(jié)束后有所成長(zhǎng)。希望每一個(gè)學(xué)員都能充分利用這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，勇于嘗試和拓展自己，不斷追求卓越。

非常感謝大家的聆聽，我相信在我們共同的努力下，這次培訓(xùn)活動(dòng)一定會(huì)取得圓滿成功。讓我們一起度過這段充滿學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的時(shí)光吧！再次感謝大家！

老師培訓(xùn)時(shí)自我介紹簡(jiǎn)短【篇2】

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好，我是東北師范大學(xué)20xx屆本科畢業(yè)生，我叫劉桂花，江蘇徐州人，民族，漢；政治面貌，團(tuán)員。下面將我的大學(xué)經(jīng)歷向您做簡(jiǎn)單的介紹。

在大學(xué)期間，我獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)與證書有：

東北師范大學(xué)第四屆數(shù)學(xué)建模大賽"校 一等獎(jiǎng)"； 20xx年全國數(shù)學(xué)建模大賽"吉林省三等獎(jiǎng)"；

數(shù)學(xué)奧林匹克"競(jìng)賽培訓(xùn)證"，由吉林省數(shù)學(xué)會(huì)頒發(fā)； 英語"國家四級(jí)證"；

計(jì)算機(jī)"國家二級(jí)證"；

普通話"二級(jí)乙等"。

從以上獎(jiǎng)項(xiàng)可以看出，我比較熱衷于數(shù)學(xué)建模。因?yàn)槲矣X得，既然數(shù)學(xué)是一個(gè)工具學(xué)科，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中就應(yīng)該能夠有所應(yīng)用，就一定有他工具性、實(shí)用性的價(jià)值。不能一提到數(shù)學(xué)就只知道x ， y ， z ，卻不知道數(shù)學(xué)具體能干什么，那———將是數(shù)學(xué)的悲哀！

在教學(xué)方面：我大學(xué)期間，一直在做家教，而且家教口碑良好。主要原因是———我不僅有較強(qiáng)的解題能力，而且還能夠從培養(yǎng)學(xué)生"學(xué)習(xí)興趣"入手，并在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，講述建模的思想，讓學(xué)生知道———數(shù)學(xué)不只局限于x ， y ， z ，數(shù)學(xué)是有著很強(qiáng)的實(shí)用意義的重要學(xué)科；這樣適時(shí)而動(dòng)，給學(xué)生以目的、方向、動(dòng)力，并結(jié)合因材施教，興趣導(dǎo)學(xué)，使學(xué)生從內(nèi)心深處自覺的、想學(xué)好數(shù)學(xué)，這樣，作為一個(gè)教師的我，才能事半功倍，學(xué)生成績(jī)的進(jìn)步速度，才會(huì)出人意外，也因此我的學(xué)生、家長(zhǎng)都滿意。

另外：《新課程標(biāo)準(zhǔn)》已實(shí)施多年，但是能夠真正做到位的少之又少，一個(gè)情景導(dǎo)課就讓很多在職老教師"反感不已"，我在實(shí)習(xí)期間重點(diǎn)研究了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，并且實(shí)際踐行了情景導(dǎo)課，對(duì)情景導(dǎo)課領(lǐng)會(huì)頗深，受到實(shí)習(xí)學(xué)校老師、領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，學(xué)生上課的積極性、熱情，明顯高漲。也因此，入圍教育局"公開示范課"，反響強(qiáng)烈。

我的愛好，上網(wǎng)。但是，我的主要目的不是打游戲、看電影，而是查閱教學(xué)資料。有句話說得好，海納百川————有容乃大。在信息高速發(fā)達(dá)的今天，已經(jīng)不再適合閉門造車，自身擁有較強(qiáng)的素質(zhì)同時(shí)，還要把別人優(yōu)秀的東西拿來，學(xué)習(xí)、研究、乃至整合成自己的東西。這樣才能有廣闊的視野、不斷發(fā)展、不斷進(jìn)步！因?yàn)榻?jīng)常上網(wǎng)，我還可以熟練應(yīng)用多種多媒體教學(xué)軟件，編輯、組織、教學(xué)課件，可以使很多抽象的圖形、現(xiàn)象、動(dòng)態(tài)更加直觀的顯現(xiàn)。為課堂營(yíng)造良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境與氛圍。

我的個(gè)人箴言是：學(xué)高為師，身正為范。

我相信，在我參加工作后，一定能很快成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的人民教師。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)老師給我機(jī)會(huì)。謝謝！

老師培訓(xùn)時(shí)自我介紹簡(jiǎn)短【篇3】

培訓(xùn)自我介紹開場(chǎng)白技巧

一鳴驚人（wj62.com 泡泡演講稿）

有些考生的自我介紹不是說出來的，而是唱出來的。有位考生的開場(chǎng)白就是一首歌：“‘藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑!’大家好，我是來自內(nèi)蒙古的考生：……”。這樣的開場(chǎng)顯得比較特別，當(dāng)然也是比較冒險(xiǎn)的，因?yàn)椴⒉皇撬械目脊俣枷矚g這種帶有表演成分的開場(chǎng)白。

你要練習(xí)自己的表達(dá)能力，如果以前沒有在眾人面前說話的習(xí)慣，那就首先從課堂發(fā)言開始練習(xí)。每當(dāng)上課時(shí)老師要求朗誦課文的時(shí)候，你要勇敢地舉起手，抓緊每一次鍛煉的機(jī)會(huì)，因?yàn)樵诟呖记安豢赡茉倌贸龃蠖蔚臅r(shí)間來進(jìn)行專門的練習(xí)。

強(qiáng)調(diào)自身特點(diǎn)

每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)或是特性，而這些特點(diǎn)或是特性就是你區(qū)別于他人的重要標(biāo)志。例如筆者見到過一個(gè)遼寧籍的學(xué)生，他的自我介紹就很有特點(diǎn)。他的開場(chǎng)白是這樣的：大家好，我是?！?，我的家鄉(xiāng)是遼寧省撫順市新賓滿族自治縣，這里是努爾哈赤起兵的地方，我的祖先是鑲黃旗，我的身體里流淌著貴族的血液?！@個(gè)考生的介紹顯得比較新穎，我們且不去管他是否真的是什么貴族，僅就憑他拋出的努爾哈赤、鑲黃旗、起兵這幾個(gè)詞就已經(jīng)讓他和其他的.考生區(qū)分開來了。這個(gè)開場(chǎng)白無疑是比較成功的，考生利用了自身是少數(shù)民族這個(gè)特點(diǎn)，并結(jié)合了當(dāng)?shù)靥赜械臍v史，使自己與歷史中的著名帝王聯(lián)系起來，讓考官們記住了這個(gè)滿族小伙子。還有一位來自廣州的考生，他在自我介紹的時(shí)候，先說的是粵語，然后再用普通話解釋。這種具有濃郁地方特色的語言，很容易引起考官的注意。這里筆者要提醒同學(xué)們，方言雖然很有特色，但切不可多用，畢竟普通話才是我們交流的主要工具。

巧用名字

首先是用名字組詞，如你的名字是李安，你就可以這樣說：各位老師好!我叫李安，李是李世民的李，安是安邦定國的安，父母給我起這樣的名字就是希望我能和李世民一樣有安邦定國的氣魄。當(dāng)然接下來你還可以說：有一位著名導(dǎo)演的名字和我一樣，我自己也非常喜歡他的電影。(注：當(dāng)提到這些專業(yè)知識(shí)的時(shí)候，考生應(yīng)做好心理準(zhǔn)備，因?yàn)槔蠋熀芸赡茉谙乱浑A段就你提到的導(dǎo)演向你發(fā)問。青島藝考編導(dǎo)培訓(xùn)：自我介紹中常見的開場(chǎng)白技巧如果此時(shí)你只知道《臥虎藏龍》、《色·戒》，知識(shí)面就顯得有些狹窄，而且和你自己提到的非常喜歡李安的電影也是自相矛盾的。所以同學(xué)們?cè)谧晕医榻B時(shí)，如果要提到某個(gè)導(dǎo)演或是某個(gè)演員，最好對(duì)他們有一些相對(duì)深入的了解和一些個(gè)人的見解，因?yàn)槊嬖嚂r(shí)考官有百分之八十的可能繼續(xù)發(fā)問。)其次是解釋自己的名字，如果你的名字有其他的含義此時(shí)也可以解釋一下，以加深考官對(duì)你名字的印象。

例如一個(gè)姓杜的學(xué)生叫杜蘅(化名)，她是這樣介紹的：各位老師，也許我的名字聽起來像一個(gè)男孩兒的名字，但是我父母給我起這樣的名字是別有一番含義的。據(jù)《山海經(jīng)》記載，杜蘅是一種香草，花被筒鐘狀，暗紫色。全草人藥，可提取芳香油。父母希望我能夠具備杜蘅的品格，清新淡雅，潔身自好。還有一個(gè)男生叫吳阿蒙(化名)，他的解釋也很有意思：我的名字取自“吳下阿蒙”這個(gè)詞，一般用來比喻人學(xué)識(shí)尚淺。父母給我取這樣的名字就是警示我不要做吳下阿蒙，要做一個(gè)有學(xué)識(shí)有見地的人……相信世間的所有父母在給孩子起名字時(shí)都是經(jīng)過深思熟慮的，也是意義深遠(yuǎn)的，可以說名字是父母送給我們的寶貴財(cái)富，所以在自我介紹時(shí)我們應(yīng)該好好利用這筆財(cái)富。

老師培訓(xùn)時(shí)自我介紹簡(jiǎn)短【篇4】

大家好，我是今天為大家?guī)砼嘤?xùn)活動(dòng)的老師。我非常榮幸能夠站在這里與大家分享我的教學(xué)理念和經(jīng)驗(yàn)。我相信，通過我的指導(dǎo)和培訓(xùn)，我們將共同成長(zhǎng)，并取得顯著的進(jìn)步。

我想與大家分享一下我的教育背景和專業(yè)資質(zhì)。我擁有教育學(xué)士學(xué)位，并獲得教育心理學(xué)碩士學(xué)位。這些學(xué)術(shù)背景為我提供了廣泛的教育知識(shí)和專業(yè)技能，使我能夠更好地理解學(xué)生的需求，并設(shè)計(jì)出適合他們的培訓(xùn)課程。

我從教育心理學(xué)中學(xué)到的知識(shí)幫助我深入了解學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的心理狀態(tài)和需求。我相信，只有了解并滿足學(xué)生的需求，才能真正激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和潛能。在我的培訓(xùn)課程中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力，幫助他們建立自信心，從而在學(xué)業(yè)和生活中都能取得成功。

我想分享一下我的教學(xué)理念。我堅(jiān)信每個(gè)學(xué)生都有自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式和發(fā)展?jié)撃?。作為一名老師，我的?zé)任是發(fā)現(xiàn)并激發(fā)學(xué)生的潛能，幫助他們實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。我采用多樣化的教學(xué)方法，包括講解、示范、討論、互動(dòng)、實(shí)踐等，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。我注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)造力，讓他們能夠獨(dú)立思考和解決問題。

除了教學(xué)方法的多樣化，我還注重課程內(nèi)容的實(shí)用性。我努力將抽象的理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，幫助學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。我相信，只有將所學(xué)知識(shí)真正運(yùn)用到實(shí)踐中，才能增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和興趣。

我非常重視與學(xué)生的互動(dòng)和溝通。在我的課堂中，鼓勵(lì)學(xué)生提出問題、發(fā)表觀點(diǎn)，并積極參與討論。我尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)性和意見，鼓勵(lì)他們?cè)诎踩桶莸沫h(huán)境中表達(dá)自己。通過與學(xué)生的互動(dòng)和溝通，我能夠更好地了解他們的需求和困惑，并及時(shí)調(diào)整我的教學(xué)策略，幫助他們克服困難。

我想告訴大家我熱愛教育事業(yè)，并一直保持學(xué)習(xí)的態(tài)度。教育是一個(gè)不斷進(jìn)步和創(chuàng)新的領(lǐng)域，只有不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí)，才能更好地服務(wù)于學(xué)生。我每年都參加各種教育培訓(xùn)和研討會(huì)，不斷提升自己的教育水平。

在接下來的培訓(xùn)活動(dòng)中，我將盡我所能為大家提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)和服務(wù)。我相信，我們將共同努力，取得顯著的成果。讓我們一起享受學(xué)習(xí)的樂趣，并邁向成功的旅程！

非常感謝大家！

老師培訓(xùn)時(shí)自我介紹簡(jiǎn)短【篇5】

尊敬的各位學(xué)員，大家好！我是本次培訓(xùn)班的主講老師，很高興與大家相聚在這里。

我叫李老師，是一名有多年從業(yè)經(jīng)驗(yàn)的資深教育專家。在我的教學(xué)生涯中，我曾擔(dān)任過多個(gè)教學(xué)工作，包括幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、高中、大學(xué)等各個(gè)教學(xué)階段。我對(duì)教育事業(yè)有著深厚的熱愛和熱情，同時(shí)也對(duì)學(xué)員的學(xué)習(xí)過程有著敏銳的觀察力和感受力。

在我自己的教學(xué)過程中，不僅只是課堂上的傳授知識(shí)，而是將學(xué)習(xí)視為一種生活態(tài)度和方法，希望通過我的教學(xué)能夠引導(dǎo)學(xué)員更好更快地獲得知識(shí)的同時(shí)也更好的運(yùn)用到生活中去，不斷完善自我并發(fā)展把握時(shí)代脈搏。

在此次培訓(xùn)班中，我將會(huì)從多個(gè)方面為大家介紹和分享學(xué)習(xí)的方法和理念，希望能夠幫助大家更好的把握學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，把握時(shí)代的脈搏，并能夠更加自信的站在自己的領(lǐng)域中。同時(shí)我也會(huì)和大家互動(dòng)交流，從不同的角度去推敲問題的本質(zhì)，探討問題的解決方式。

在這里，我還想強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：學(xué)習(xí)本身其實(shí)不只是一種單純的知識(shí)獲取過程，更多的是一種全面的、系統(tǒng)性的思維和思考過程。學(xué)習(xí)需要我們用心的去思考而不是被動(dòng)的吸收信息，需要我們?cè)谶^程中去理解而不只是記憶，需要我們用自己的知識(shí)和理念去看待問題。

我相信，在我和大家共同的努力下，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)，不斷完善自己，并發(fā)揮出更大的潛力。最后，我希望大家在這個(gè)教學(xué)平臺(tái)上，能夠感受到學(xué)習(xí)的樂趣，在這里一起成長(zhǎng)、一起進(jìn)步。謝謝大家！

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培訓(xùn)自我介紹合集

當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，可以記錄在心得體會(huì)中，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編幫大家整理的高中教師培訓(xùn)心得體會(huì)，歡迎大家分享。

培訓(xùn)自我介紹 篇1

在培訓(xùn)中使我更充分的明白了教師敬業(yè)精神的內(nèi)涵，它不僅表現(xiàn)在忠于教學(xué)工作的職守，以兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨的態(tài)度對(duì)待教學(xué)工作，更重要的表現(xiàn)在于對(duì)教育事業(yè)的孜孜追求和對(duì)教學(xué)方法的不斷完善。短短的幾天的培訓(xùn)雖說不會(huì)立竿見影，但卻讓我有所領(lǐng)悟，在今后的教育實(shí)踐中，我將靜下心來，采納百家之長(zhǎng)，慢慢的走，慢慢的教，在教中學(xué)，在教中研，在教和研中走出自己的一路風(fēng)采，求得師生共同發(fā)展，求得教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

7月27日—7月31日，我有幸參加了由咸陽師范學(xué)院主辦的高中化學(xué)骨干教師培訓(xùn)，本次培訓(xùn)分三個(gè)階段歷時(shí)五天。

第一階段：專題講座，示范課觀摩。

董小平老師《師德》和《班主任的工作方法》的報(bào)告，讓我深刻的體會(huì)到教師是孩子行動(dòng)的標(biāo)桿，教師的一言一行、一舉一動(dòng)都在潛移默化地影響著孩子，身為教師要嚴(yán)以律己，注重言行。

周青教授從高中化學(xué)課程性質(zhì)和基本理念、學(xué)科核心素養(yǎng)與課程目標(biāo)、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)施建議六個(gè)方面為我們深度解讀了新修訂的課程標(biāo)準(zhǔn)，讓我深刻的意識(shí)到身為教師，要把握新課改的動(dòng)態(tài)、要了解新理念的內(nèi)涵、要掌握學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，要在教學(xué)實(shí)踐中不斷地學(xué)習(xí)、反思、研究，厚實(shí)自己的底蘊(yùn)，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，適應(yīng)教育改革的步伐。

許超超、呂劍飛、趙永剛、張艷等四位老師精彩紛呈的示范課，充分展現(xiàn)了他們?cè)鷮?shí)的基本功底以及兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的敬業(yè)精神，讓我深刻的體會(huì)到：作為一名教師，在業(yè)務(wù)上的學(xué)習(xí)和研究要永不止步。

第二階段：參與式微型課展示與交流。

微型課展示期間化學(xué)專家葛秋萍老師、張安珍老師針對(duì)每一位學(xué)員授課中存在的.問題，毫不避諱細(xì)心指導(dǎo)，幫助學(xué)員積極提高，同時(shí)語重心長(zhǎng)地提出“我們的教學(xué)藝術(shù)可以欠佳，但我們傳授的知識(shí)必須完全正確”，只要我們積極研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，博采眾長(zhǎng)，我們不優(yōu)秀都不行。通過微型課的展示，讓我深刻的體會(huì)到微型課雖然只有短短的20分鐘，而且沒有學(xué)生參與，但上課的教師必須做到心中有學(xué)生，只有這樣才能真正展示出教師的教學(xué)技巧和教學(xué)素養(yǎng)。同時(shí)也讓我意識(shí)到要上好一節(jié)微型課必須要做到以下幾點(diǎn)：

1、要做到“心中有學(xué)生”

2、迅速切入課題

3、主題突出、主線分明

4、內(nèi)容簡(jiǎn)練、獨(dú)立完整

5、學(xué)生主體、適當(dāng)互動(dòng)

當(dāng)然教無定法，學(xué)無定法，我也將在今后的教學(xué)中不斷的探索和學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力成為一名優(yōu)秀的化學(xué)教師。

第三階段：培訓(xùn)總結(jié)。

31日下午培訓(xùn)即將結(jié)束之際，王青崗老師對(duì)這幾天的培訓(xùn)做了總結(jié)并發(fā)表熱情洋溢的講話，勉勵(lì)大家不負(fù)韶華，勤于科研，努力成長(zhǎng)為科研型教師。

這次培訓(xùn)既有專家講座，又有互動(dòng)交流。而對(duì)于我來說，既有了教學(xué)思想的感悟，又有了教學(xué)理念的提升。在培訓(xùn)中使我更充分的明白了教師敬業(yè)精神的內(nèi)涵，它不僅表現(xiàn)在忠于教學(xué)工作的職守，以兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨的態(tài)度對(duì)待教學(xué)工作，更重要的表現(xiàn)在于對(duì)教育事業(yè)的孜孜追求和對(duì)教學(xué)方法的不斷完善。短短的幾天的培訓(xùn)雖說不會(huì)立竿見影，但卻讓我有所領(lǐng)悟，在今后的教育實(shí)踐中，我將靜下心來，采納百家之長(zhǎng)，慢慢的走，慢慢的教，在教中學(xué)，在教中研，在教和研中走出自己的一路風(fēng)采，求得師生共同發(fā)展，求得教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。用積極、樂觀、向上的心態(tài)，投入到學(xué)校工作當(dāng)中。

培訓(xùn)自我介紹 篇2

有人說：“培訓(xùn)是一種福利”。的確，學(xué)習(xí)是緊張而忙碌的，但又是充實(shí)而快樂的，我就享受了“學(xué)習(xí)”這種福利。這是我第一次參加此類培訓(xùn)，通過在總公司幾次的學(xué)習(xí)，讓我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識(shí)上的積淀，也有業(yè)務(wù)水平上的提高。

這次培訓(xùn)確實(shí)是受益匪淺。通過各廠領(lǐng)導(dǎo)沈科長(zhǎng)，滿科長(zhǎng)，尹科長(zhǎng)的講解以及齊部長(zhǎng)的總結(jié)讓我不僅了解了基本禮儀方面的知識(shí)，也學(xué)到了非常多業(yè)務(wù)上的各種技巧和注意事項(xiàng)，更重要的使我的心靈得到了提升和凈化，使我對(duì)工作、學(xué)習(xí)、生活有了新的認(rèn)識(shí)和理解。通過沈科長(zhǎng)對(duì)客戶服務(wù)方面的售前，售中，售后的詳細(xì)講解，以及滿科長(zhǎng)對(duì)電話接聽方式的技巧解說，還有我們尹科長(zhǎng)對(duì)禮儀方面全方位的總結(jié)概括，他們不僅非常好地根據(jù)我們企業(yè)的具體運(yùn)營(yíng)情況巧妙地講出了在實(shí)際工作過程當(dāng)中的注意事項(xiàng)，還提到了工作中遇到的困難問題，經(jīng)過討論齊部長(zhǎng)快速有效的解決了我們?cè)诠ぷ髦杏龅降膯栴}，并對(duì)我們?cè)诜?wù)方面做了進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)，讓我們繼續(xù)對(duì)服務(wù)方面進(jìn)行學(xué)習(xí)，在這里我淺談一點(diǎn)我自己的體會(huì)。

隨著社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步，文明程度的不斷提高，以及與人交往的日益頻繁，文明禮儀已成為現(xiàn)代社會(huì)中人們生活、工作等方面不可缺少的重要組成部分。因此，學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)，運(yùn)用禮儀規(guī)范，對(duì)提高我們自身綜合素質(zhì)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。它內(nèi)容之多，范圍之廣，可謂包羅萬象，無處不在。一個(gè)人的舉止、表情、談吐、對(duì)人待物等方方面面，都能展示一個(gè)人的素質(zhì)修養(yǎng)，一個(gè)企業(yè)的的整體形象。因此，在平時(shí)工作與生活中，應(yīng)著重注重三個(gè)方面提高：一是強(qiáng)化自律意識(shí)，提高自身服務(wù)能力；二是端正思想態(tài)度，提高自身道德修養(yǎng)；三是講究學(xué)習(xí)方法，提高自身禮儀水平。所以，我覺得我們?cè)谄綍r(shí)的工作中應(yīng)真正地做到“注重細(xì)節(jié)、追求完美”，力求做好每一件事。

當(dāng)然，這不僅是單單要求我們文明禮儀方面，還包括業(yè)務(wù)水平方面，我們應(yīng)在提供文明服務(wù)的前提下認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握各種業(yè)務(wù)技能，提高工作效率，正確記錄客戶訂貨的詳細(xì)信息，及時(shí)進(jìn)行裝貨核算，調(diào)車，做好上貨準(zhǔn)備，提醒客戶匯款等。真正做到為客戶提供一個(gè)文明、積極向上的良好環(huán)境，讓他們真正地感受到我們的真誠服務(wù)！比爾蓋茨曾說過，企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)是員工素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)，進(jìn)而是企業(yè)形象的競(jìng)爭(zhēng)，員工的素質(zhì)高低對(duì)企業(yè)的發(fā)展是至關(guān)重要的。重實(shí)踐，同事之間互動(dòng)交流，更加深入的'去體會(huì)見面禮儀和電話禮儀，加爾去實(shí)踐。中國本來就是一個(gè)禮儀大國，發(fā)展至今，禮儀已經(jīng)蘊(yùn)涵了中國數(shù)千年的文化積淀，可算是中國的一種傳統(tǒng)文化了，要想真正學(xué)精用精，還是得靠實(shí)踐。不經(jīng)過培訓(xùn)還真不知道禮儀在工作生活那么重要。

孔子曰：不學(xué)禮，無以立。在中國五千年文明發(fā)展中，禮儀文化扮演了重要的角色，在今天的生活、工作中都離不開交際，而成功的交際離不開禮儀。良好的禮儀可以贏得陌生人的友善，贏得朋友的關(guān)心，贏得同事的尊重。贏得客戶的贊同，良好的禮儀不僅是個(gè)人形象的社會(huì)體現(xiàn)，還關(guān)系到企業(yè)形象。尤其是我們的工作是為廣大酒糟客戶，白酒客戶，掛面，面粉客戶服務(wù)，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力日益增大，我們的服務(wù)贏得客戶的滿意就是我們對(duì)公司最大的饋贈(zèng)。禮儀不僅僅是禮節(jié)，它還是源自我們內(nèi)心的真誠，當(dāng)我們真正做到服務(wù)周到，快速高效，以德服人，那就是對(duì)客戶最好的真誠。通過本次培訓(xùn)，從見面、沏茶，握手、微笑、打電話、接電話等一系列在日常工作中的禮儀細(xì)節(jié)，我切身體會(huì)到自己在見面禮儀、電話禮儀方面的欠缺。

這次學(xué)習(xí)之后，我會(huì)更加注重，從一言一行，每一個(gè)微小的細(xì)節(jié)做起，展示我們銷售部營(yíng)業(yè)室服務(wù)最好的一面通過培訓(xùn)，我知道禮儀有三個(gè)基本要求：第一個(gè)是尊重為本，第二個(gè)是善于表達(dá)，第三個(gè)是強(qiáng)調(diào)接待“三聲”，即：來有迎聲，問有答聲，去有送聲。什么是服務(wù)禮儀？就像滿科長(zhǎng)說的，就是服務(wù)人員在工作崗位上，通過言談、舉止、行為等，對(duì)客戶表示尊重和友好的行為規(guī)范和慣例。簡(jiǎn)單地說，就是服務(wù)人員在工作場(chǎng)合適用的禮儀規(guī)范和工作藝術(shù)。服務(wù)禮儀是體現(xiàn)服務(wù)的具體過程和手段，使無

形的服務(wù)有形化、規(guī)范化、系統(tǒng)化。 有形、規(guī)范、系統(tǒng)的服務(wù)禮儀，不僅可以樹立服務(wù)人員和企業(yè)良好的形象，更可以塑造受客戶歡迎的服務(wù)規(guī)范和服務(wù)技巧，能讓服務(wù)人員在和客戶交往中贏得理解、好感和信任。禮儀，是提高個(gè)人素質(zhì)、培養(yǎng)個(gè)人素養(yǎng)的外在體現(xiàn)，更是企業(yè)形象的具體化展現(xiàn)。禮儀已經(jīng)倍受人們的重視，“是人際交往的潤(rùn)滑、更是企業(yè)形象的名片”。

在工作中我們應(yīng)努力做到以下幾點(diǎn)：

1、站姿挺拔、坐姿端正、行姿穩(wěn)重、精神飽滿，舉止端莊。

2、在接待客戶時(shí)應(yīng)做到來有迎聲，走有送聲，主動(dòng)問好。（“您好，您辦理什么業(yè)務(wù)？”“再見，歡迎您再來！”）

3、與客戶坐著面對(duì)面談話時(shí)，應(yīng)挺胸收腹微向前傾，面帶微笑，目光平視客戶，解答問題時(shí)應(yīng)做到耐心、仔細(xì)，并使用文明用語（“您好 、請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、讓您久等了”）。

4、為客戶辦理業(yè)務(wù)時(shí)應(yīng)專注、高效、主動(dòng)，并做到微笑服務(wù)。

5為客戶沏茶倒水時(shí)，動(dòng)作要輕，手撐杯底，水不能超過杯子的三分之二等。 6在引領(lǐng)客戶參觀時(shí)，應(yīng)使用手勢(shì)為客戶指引，伸出手臂、手心朝上、五指并攏。（您好，請(qǐng)跟我來。）（您好，請(qǐng)您到這邊參觀我們的產(chǎn)品。）（您好，請(qǐng)到這邊開票那邊付款等）

學(xué)會(huì)怎樣服務(wù)是非常簡(jiǎn)單的，貴就貴在一種“習(xí)慣成自然”和持之以恒這需要我們?cè)趯?shí)踐中不斷探索，使我們的總體服務(wù)水平進(jìn)一步的提高。因此，我們對(duì)自己的要求決不能滿足現(xiàn)狀，必須牢記：沒有最好，只有更好！也相信我們今后的服務(wù)會(huì)贏得客戶的贊同，我們的五谷傳奇會(huì)走的更好！

培訓(xùn)自我介紹 篇3

為進(jìn)一步規(guī)范公司員工禮儀，提高公司整體形象，培養(yǎng)和造就一支高素質(zhì)、高效率、高服務(wù)的員工隊(duì)伍。于是公司在3月組織員工進(jìn)行了商務(wù)禮儀光盤培訓(xùn)。金正昆先生詼諧、風(fēng)趣的授課，充滿睿智和哲理的講解，使大家在觀看的同時(shí)，在現(xiàn)場(chǎng)輕松氛圍中學(xué)習(xí)、受益。

中國一向是禮儀之邦，禮儀對(duì)每個(gè)中國人來說是非常重要的，無論是會(huì)見親朋好友或者是在人與人的打交道上，都離不開禮儀。禮儀被認(rèn)為是一個(gè)人道德修養(yǎng)的表現(xiàn)，一個(gè)人若毫無禮儀可言，那么他在學(xué)習(xí)或工作時(shí)都將不會(huì)很順利，因?yàn)闆]有人愿意和這樣一個(gè)人相處。

隨著人們?nèi)粘＝浑H的`頻繁，在商務(wù)活動(dòng)、公務(wù)活動(dòng)、社交活動(dòng)中越來越重視交往的細(xì)節(jié)，也許一個(gè)微小的細(xì)節(jié)決定了一個(gè)人的第一印象。俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓。”所以，做任何事情，都應(yīng)有一定之規(guī)。禮儀，是一種在人與人交往中的行為準(zhǔn)則和規(guī)范，是互相尊重的需要。

通過學(xué)習(xí)，讓我從真正意義上理解了禮儀的含義，禮儀是一種在人際關(guān)系和社會(huì)交往過程中所應(yīng)具有的相互表示敬重、親善友好的行為規(guī)范，是人的一種內(nèi)在涵養(yǎng)的充分體現(xiàn)；從個(gè)人角度看，優(yōu)秀的禮儀素質(zhì)不僅有助于提高個(gè)人的'修養(yǎng)，還有助于美化自身、美化生活，并且有利于與他人的交往與溝通，使人獲得良好的人際關(guān)系。禮儀不僅是個(gè)人形象的社會(huì)表現(xiàn)，而且還關(guān)系到所在單位的榮辱得失。在商務(wù)交往中，個(gè)人便代表了整體，個(gè)人的所作所為，一舉一動(dòng)，一言一行，就是企業(yè)的典型活體廣告。尤其像我們所在的服務(wù)性行業(yè)，個(gè)人的禮儀素質(zhì)，直接關(guān)系到顧客的滿意度，關(guān)系到企業(yè)的形象，關(guān)系到單位的經(jīng)濟(jì)與社會(huì)效益。 正如金教授說的：“教養(yǎng)體現(xiàn)于細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)展示素質(zhì)，細(xì)節(jié)決定成敗”

隨著中國加入WTO，會(huì)有越來越多的商機(jī)，因此就更需要擁有商務(wù)禮儀的人才。因此，我們更需要掌握商務(wù)禮儀知識(shí)，這樣才能使我們立于不敗之地，擁有更廣闊的未來。

培訓(xùn)自我介紹 篇4

萬分榮幸的參加了公司開辦的商務(wù)禮儀培訓(xùn)課程，讓我在禮儀、禮節(jié)方面認(rèn)識(shí)到了自己的不足，彌補(bǔ)了自己在商務(wù)禮儀方面的欠缺。因此，誠摯的感謝公司為我們提供了這次難得的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，讓剛剛就業(yè)的我認(rèn)識(shí)到了商務(wù)禮儀在工作及日常生活中的重要作用;也非常感謝幫我們請(qǐng)來了為我們講解，給我們提供了一個(gè)與專家零距離接觸的機(jī)會(huì)，而且楊老師精彩、豐富、有效、生動(dòng)的講解，讓我在短短的一天學(xué)習(xí)到了大量的商務(wù)禮儀知識(shí)，也對(duì)以往所了解的一些商務(wù)禮儀有了更深的理解，同時(shí)對(duì)照工作、生活中出現(xiàn)的問題也有了更深刻的反思，為今后的待人接物及行為規(guī)范都指明了方向。具體而言，此次培訓(xùn)使我主要有以下三個(gè)方面的深刻體會(huì)：

第一、讓我認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)商務(wù)禮儀的重要性。

首先，學(xué)習(xí)商務(wù)禮儀是社會(huì)的需要，是適應(yīng)社會(huì)文明進(jìn)步的需要。我國是一個(gè)歷史悠久的文明古國，素有“禮儀之邦”的美稱，講“禮”重“儀”是中華民族世代相傳的優(yōu)秀傳統(tǒng)，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的禮儀文化是先人留給我們的一筆豐厚遺產(chǎn)。在中國更加向世界開放的今天，禮儀不僅體現(xiàn)出豐厚的歷史優(yōu)秀傳統(tǒng)，更富有鮮明的時(shí)代。隨著人與人，國與國之間交往的日益頻繁，講究禮儀，禮尚往來，對(duì)營(yíng)造和諧的人際關(guān)系，顯得尤為重要。隨著“文明禮儀”的宣傳活動(dòng)日益深入，人們對(duì)禮儀知識(shí)的認(rèn)知也越來越多，對(duì)商務(wù)禮儀的需求也越來越強(qiáng)烈。

其次，學(xué)習(xí)商務(wù)禮儀是企業(yè)的需要。良好的商務(wù)禮儀是公司實(shí)力和企業(yè)文化的體現(xiàn);良好的商務(wù)禮儀能有效提升公司的形象;良好的商務(wù)禮儀能有效促進(jìn)業(yè)務(wù)洽談的成功。隨著社會(huì)的發(fā)展，在現(xiàn)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)體制下，各商家為了時(shí)刻能在市場(chǎng)中占有優(yōu)勢(shì)，紛紛塑造品牌形象，通過對(duì)產(chǎn)品、服務(wù)等包裝后對(duì)外宣傳推廣，提高其知名度和層次度，以客戶需求為目的，通過品牌效應(yīng)鞏固客戶的忠誠度。

綜上，從某種意義上說，現(xiàn)代的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)是一種形象競(jìng)爭(zhēng)，而形象則作為社交禮儀的核心體現(xiàn)，從個(gè)人而言，是衡量道德人格、氣質(zhì)修養(yǎng)和文化教養(yǎng)的尺度;從企業(yè)角度來看，則傳遞著企業(yè)實(shí)力、經(jīng)營(yíng)理念和企業(yè)文化等信息。學(xué)習(xí)禮儀有助于塑造職業(yè)形象，有助于增進(jìn)員工的士氣，有助于塑造公司形象，有助于創(chuàng)造良好的效益。

再次，學(xué)習(xí)商務(wù)禮儀是個(gè)人的需要。

1、學(xué)習(xí)商務(wù)禮儀有利于提高自身的素質(zhì)。內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)外塑形象，如果我們時(shí)時(shí)處處都能以禮待人，那么就會(huì)使我們顯得很有修養(yǎng)。古人有這樣的話：窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下。“修身齊家治國平天下。”把修身放在首位。教養(yǎng)體現(xiàn)細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)展示形象。

2、學(xué)習(xí)商務(wù)禮儀有利于豐富，增添自信。

3、學(xué)習(xí)商務(wù)禮儀有利于增進(jìn)人際交往、營(yíng)造和諧友善氣氛。人稱個(gè)人禮儀是人際交往的“潤(rùn)滑劑”。作為社會(huì)的人，我們每天都少不了與他人交往，假如你不能很好與人相處，那么在生活中、事業(yè)上就會(huì)寸步難行，一事無成。俗話說：“禮多人不怪”。人際交往，貴在有禮。加強(qiáng)個(gè)人禮儀修養(yǎng)，

處處注重禮儀，恰能使你在社會(huì)交往中左右逢源，無往不利;使你在尊敬他人的同時(shí)也贏得他人對(duì)你的尊敬，從而使人與人之間的關(guān)系更趨融洽，使人們的生存環(huán)境更為寬松，使人們的交往氣氛更加愉快。

第二，讓我從真正意義上理解了禮儀的含義。

在古中國，就有對(duì)禮儀的規(guī)范。禮儀：禮者，敬人也，是做人的要求，是尊重對(duì)方;儀，是形式，是要把禮表現(xiàn)出來的形式，兩者相輔相成，在社會(huì)活動(dòng)接待中缺一不可。禮儀是一種待人接物的行為規(guī)范，也是交往的藝術(shù)。它是人們?cè)谏鐣?huì)交往中由于受歷史傳統(tǒng)、風(fēng)俗習(xí)慣、宗教信仰、時(shí)代潮流等因素而形成，既為人們所認(rèn)同，又為人們所遵守，是以建立和諧關(guān)系為目的的各種符合交往要求的行為準(zhǔn)則和規(guī)范的總和。所謂商務(wù)禮儀就是指在商務(wù)活動(dòng)中，維護(hù)企業(yè)形象或個(gè)人形象，對(duì)交往對(duì)象表示尊重友好的行為規(guī)范;是商務(wù)活動(dòng)中應(yīng)遵循的`禮節(jié)，是禮儀在商務(wù)領(lǐng)域中的軍團(tuán)運(yùn)用和體現(xiàn);實(shí)際上是在商務(wù)活動(dòng)中對(duì)人的儀容儀表和言談舉止的普遍要求。

以前，我對(duì)于商務(wù)禮儀的概念及重要性理解不透，總認(rèn)為禮儀好壞是個(gè)人問題，人與人不同，甚至認(rèn)為像氣質(zhì)一樣是天生的，認(rèn)真學(xué)習(xí)后，我才進(jìn)一步明白，禮儀不僅是個(gè)人形象的社會(huì)表現(xiàn)，而且還關(guān)系到所在單位的榮辱得失，個(gè)人的禮儀素質(zhì)，直接關(guān)系到顧客的滿意度，關(guān)系到企業(yè)的形象，關(guān)系到單位的經(jīng)濟(jì)與社會(huì)效益。

第三、讓我學(xué)習(xí)了許多在工作和生活方面的行為準(zhǔn)則。

楊老師在培訓(xùn)的一天里就商務(wù)禮儀、公關(guān)禮儀、接待禮儀等方面向我們闡述了日常的禮儀規(guī)范。同時(shí)例舉事例提醒我們生活中容易忽視的禮儀小細(xì)節(jié)，讓我們意識(shí)到原來禮儀的內(nèi)容包羅萬象，無處不在啊。在課堂上，老師讓我們學(xué)習(xí)談話的姿勢(shì)，注意交談的時(shí)候要相互注視，相互傾聽，面帶笑意;學(xué)習(xí)站姿，注意抬頭，挺胸，收腹，雙肩放松，自然而且自信地站立;學(xué)習(xí)坐姿，尤其是女性在多種不同場(chǎng)合的坐姿，要端莊柔和等等。通過講解，讓我們充分理解到個(gè)人的行為舉止對(duì)我們的重要性，為我的行為提供了規(guī)范，在以后的生活中我一定會(huì)反復(fù)練習(xí)、不斷鞏固并學(xué)習(xí)新的知識(shí)的，努力讓自己向職業(yè)女性靠攏。

一個(gè)人的舉止、表情、談吐、對(duì)人待物等方方面面，都能展示一個(gè)人的素質(zhì)修養(yǎng)，一個(gè)單位的整體形象。因此，在平時(shí)工作與生活中，我會(huì)著重注重四個(gè)方面提高：

一是強(qiáng)化自律意識(shí)，提高自身服務(wù)能力；

二是端正思想態(tài)度，提高自身道德修養(yǎng)；

三是講究學(xué)習(xí)方法，提高自身禮儀水平；

四是注重學(xué)以致用，提高工作效率。

在這次文明禮儀學(xué)習(xí)后，我猶如醍醐灌頂，原來在平時(shí)的工作生活中我有這么多的不足，從小小的鞠躬禮到文明用語，似乎我都有太多的欠缺，比如在平時(shí)工作中鞠躬禮不標(biāo)準(zhǔn)、文明用語聲音太小、面部無表情等常見問題卻被我們習(xí)慣性的忽略，不以為意。而通過這次商務(wù)禮儀學(xué)習(xí)，使我們意識(shí)到原來平時(shí)忽略的這些小問題其實(shí)帶給對(duì)方的負(fù)面影響是非常大的。因此，我覺得學(xué)習(xí)禮儀文化應(yīng)該伴隨我們一生，而且一個(gè)人隨著年齡的增長(zhǎng)，不能只是知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的增長(zhǎng)，更應(yīng)該讓人感覺到我們不斷成熟、不斷增加的魅力。因此，不斷學(xué)習(xí)禮儀文化并且能夠在工作和生活中堅(jiān)持禮儀待人待物是個(gè)長(zhǎng)期工作。

總之，再次感謝公司提供的這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，感謝生動(dòng)講解，使我懂得了在某些場(chǎng)合什么事是該做的，什么事是不該做的，不該做的怎樣避免，該做的怎樣去做，給自己將來的行為樹立了標(biāo)準(zhǔn)，做一個(gè)更加大方得體的人。在這美好、短暫的一天中，我感到萬分的激動(dòng)和榮幸，因?yàn)槲业玫搅艘粋€(gè)使我將來表現(xiàn)的更好的工具——商務(wù)禮儀。與那些書面知識(shí)相比，禮儀更顯生動(dòng)活潑，更具感染魅力，也更加直觀。

作為中天的一名普通員工，我的一言一行，代表的不僅是我個(gè)人，而是整個(gè)xx公司。要樹立良好形象，就要從我做起，從最基本的禮儀做起，客戶是我們的上帝，用真誠的心與客戶交流，將客戶的需求放在重要的位置，把每一件小事當(dāng)作客戶的大事來辦。而且我認(rèn)為能把每件簡(jiǎn)單的事情都做好就是不簡(jiǎn)單，把每件平凡的小事做好就是不平凡。而且如果每位員工都能掌握良好的商務(wù)禮儀，不斷提升自己，才能使我們?cè)诩ち业慕鹑诟?jìng)爭(zhēng)中立足于不敗之地，擁有更加廣闊的發(fā)展平臺(tái)。

培訓(xùn)自我介紹 篇5

公司組織銷售部及客服部員工參加了鐘教師的商務(wù)禮儀培訓(xùn)，鐘教師老經(jīng)過采用生動(dòng)的互動(dòng)形式和視頻案例分析，讓我們明白在商務(wù)交往中接待客人、得體著裝、人際交流等方面的要求，看過講座后，我深深體會(huì)到禮儀的重要性，發(fā)現(xiàn)自己在人際交往中有許多需要改善的地方。

商務(wù)禮儀看似虛無抽象，其實(shí)包含在我們每一天的工作中。作為一名工作在服務(wù)崗位的員工，每一天都會(huì)接觸一些不一樣層次、不一樣修養(yǎng)的人，這些人都是我的客戶，他們就是我在商務(wù)交往中的對(duì)象。對(duì)照自己在為客戶服務(wù)中的一言一行，我感覺有很多地方都還有待改善。對(duì)待客戶，既要堅(jiān)持公司的原則，維護(hù)公司的利益，同時(shí)也要從客戶的角度著想，靈活地處理一些無關(guān)原則的小事、瑣事，盡可能地為客戶供給細(xì)致周到的服務(wù)，同形形色色的客戶處理好關(guān)系。

得體的商務(wù)禮儀，體現(xiàn)的是一個(gè)人道德修養(yǎng)、一個(gè)企業(yè)的企業(yè)文化。人都是平等的，既要尊重自己，同時(shí)也要尊重他人。尊重上級(jí)是一種天職，尊重下級(jí)是一種美德，尊重客戶是一種常識(shí)，尊重同事是一種本分，尊重所有人是一種教養(yǎng)。而尊重他人是要講究必須方法和原則的，要善于表達(dá)對(duì)他人的敬意和友好，為他人所理解，構(gòu)成互動(dòng)，否則就可能造成不必要的誤會(huì)?？偟膩碚f，我覺得一個(gè)人以其高雅的儀表風(fēng)度、完善的語言藝術(shù)、良好的個(gè)人形象，展示自己的氣質(zhì)修養(yǎng)，贏得尊重，便是自己生活和事業(yè)成功的基礎(chǔ)。所以，如果公司每一名員工都能學(xué)會(huì)尊重他人，包容他人，同時(shí)時(shí)時(shí)注意自己的說話方式、儀容儀表，以樂觀進(jìn)取的形象去迎接生活的每一天，那么我們不僅僅能提升自己形象，實(shí)現(xiàn)自己的.人生價(jià)值，還能充分提升公司企業(yè)形象，創(chuàng)立健康向上的企業(yè)文化，促進(jìn)公司和諧發(fā)展。

同時(shí)在培訓(xùn)過程中、也明白禮儀對(duì)團(tuán)隊(duì)的重要性、作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)每一個(gè)小伙伴都有他的重要性、有時(shí)候的一個(gè)微笑、一次鼓掌、一個(gè)眼神、都能使他感到團(tuán)隊(duì)的溫暖。這也是檢驗(yàn)一個(gè)團(tuán)隊(duì)是否和諧的重要標(biāo)準(zhǔn)，良好的禮儀可能會(huì)使一個(gè)團(tuán)隊(duì)十分團(tuán)結(jié)、有共同的奮斗目標(biāo)、共進(jìn)退、不達(dá)目的誓不罷休的精神?？梢?、良好的商務(wù)禮儀對(duì)我們生活、工作的重要性。

培訓(xùn)自我介紹 篇6

我是一名剛走上工作崗位的青年教師，很高興參加了這次的課改培訓(xùn)，為即將開始的教學(xué)工作做了初步的準(zhǔn)備。新課改是一種新理念，新思想，這對(duì)我來說是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)，我必須進(jìn)行各種嘗試，在不斷的探索中成長(zhǎng)。通過這幾天的培訓(xùn)，我對(duì)新課程有了初步的了解，下面就此談幾點(diǎn)體會(huì)：

一、.體把握

新課改要求教師能夠做到.體把握課程目標(biāo)，.體把握數(shù)學(xué)的素養(yǎng)和能力，.體.課程內(nèi)容（如：課程主線和知識(shí)結(jié)構(gòu)）等等。作為新教師，對(duì)我來說要做到這幾點(diǎn)確實(shí)有很大的難度，畢竟無論是知識(shí)的掌握，還是能力的培養(yǎng)，都需要經(jīng)過大量的教學(xué)實(shí)踐才能熟練掌握。但經(jīng)過培訓(xùn)，我或多或少也有一定的收獲，有經(jīng)驗(yàn)的老師的講解，一線教師的經(jīng)驗(yàn)的傳授，使我心里開朗了許多。

做到.體把握雖說難度大，但對(duì)學(xué)生來講，教師能不能做到.體把握對(duì)他們影響深遠(yuǎn)。因?yàn)樵?體把握中體現(xiàn)著教師的知識(shí)水平和素養(yǎng)能力，只有能做到.體把握的老師，講起課來才能做到有條有.，思路清晰，學(xué)生也才能聽得津津有味。因此，我一定會(huì)努力進(jìn)入狀態(tài)，做到.體把握！

二、學(xué)生的主體地位

在新課程的實(shí)施過程中，學(xué)生主體地位的確立是通過教師的主導(dǎo)作用來實(shí)行的，教學(xué)中教師的激發(fā)作用、啟迪作用、組織作用和熏陶作用是學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的重要前提，因此教師的角色轉(zhuǎn)換是關(guān)鍵。

在以往的教學(xué)中，我們一直在倡導(dǎo)“教師為主導(dǎo)”“學(xué)生為主體”，但是在實(shí)際教學(xué)中教師常常是“主演加導(dǎo)演”。在教師的主導(dǎo)下，學(xué)生只能被動(dòng)學(xué)習(xí)。學(xué)生要成為學(xué)習(xí)的主人，教師必須從“主導(dǎo)者”成為“組織者”、“引導(dǎo)者”。數(shù)學(xué)知識(shí)不是獨(dú)立于學(xué)生之外的“外來物”而是在學(xué)生熟悉的事物和情境之中，與學(xué)生已有的知識(shí)和生活的經(jīng)驗(yàn)相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容。因此，在數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師一定要注意貼近學(xué)生的生活的實(shí)際，適當(dāng)引入他們喜歡的活動(dòng)，如講故事、做游戲、表演等，使他們產(chǎn)生樂學(xué)、好學(xué)的動(dòng)力，從而增強(qiáng)學(xué)生探究的欲望，培養(yǎng)起他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

三、激發(fā)學(xué)生的探究性、創(chuàng)新性思維

新課改后，增加了很多探究性的題型，這一反傳統(tǒng)教學(xué)中，教師與學(xué)生面對(duì)面的.問答或?qū)υ捫问?，教師牽著學(xué)生鼻子走，而把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交還于學(xué)生。在探究式教學(xué)中，要鼓勵(lì)學(xué)生的體參與，并非只有好學(xué)生才有能力開展探究，應(yīng)該給每個(gè)學(xué)生參與探究的機(jī)會(huì)。尤其是那些在班級(jí)或小組中極少發(fā)言的學(xué)生，應(yīng)多給予他們特別的關(guān)照和積極的鼓勵(lì)，使他們有機(jī)會(huì)、有信心參與到探究中來。通過探究，可利用學(xué)生理思廣益、思維互補(bǔ)、思路開朗、分析透徹、各抒己見的特點(diǎn)，使獲得的概念更清楚、結(jié)論更準(zhǔn)確。

從學(xué)生和教學(xué)內(nèi)容的實(shí)際出發(fā)，創(chuàng)造性地組織數(shù)學(xué)智力活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種動(dòng)手操作、獨(dú)立觀察、引起思考的實(shí)際活動(dòng)，激起學(xué)生自主地鉆研和創(chuàng)新，經(jīng)過群體的交流，完成對(duì)信息的加工過程，使知識(shí)變成學(xué)生自己的精神財(cái)富，讓學(xué)生在真實(shí)思考和創(chuàng)新的體驗(yàn)中構(gòu)建知識(shí)，學(xué)習(xí)方法，增長(zhǎng)智慧。

要做到這一點(diǎn)，教師也必須轉(zhuǎn)變角色，真正從權(quán)威的講授者變?yōu)榕c學(xué)生共同探討問題的好朋友和引導(dǎo)者。要解決這個(gè)問題，應(yīng)徹底改變方案范傳統(tǒng)的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，建立起一套新的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。例如，過去上復(fù)習(xí)課，老師系統(tǒng)..知識(shí)，學(xué)生聽完后，完成一些相應(yīng)的習(xí)題，總結(jié)一下，就算是復(fù)習(xí)告終了?，F(xiàn)在我們則將知識(shí)的脈絡(luò)由學(xué)生分小組獨(dú)立..，練習(xí)題在教師的引導(dǎo)下互相設(shè)計(jì)，交流練習(xí)。而且在交流過程中，還允許同學(xué)們提出問題，進(jìn)行答辯，關(guān)鍵的環(huán)節(jié)還要能舉例說明，再加上巧妙的練習(xí)設(shè)計(jì)，使復(fù)習(xí)課上出情趣，上出深度。讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)潛力和學(xué)習(xí)方法上有出色表現(xiàn)。

此外，要積極營(yíng)造自然和諧的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生敞開思想?yún)⑴c學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)生樂意在游戲和活動(dòng)中學(xué)知識(shí)，有著強(qiáng)烈的求知欲望。我提倡辦好三件事：一是保證學(xué)生在探討問題時(shí)，有寬松的氣氛，必要時(shí)，可以下位，可以重組小組，甚至大聲爭(zhēng)辯；二是.學(xué)生，允許學(xué)生用自然的語言表達(dá)思想，交流意見；三是鼓勵(lì)學(xué)生大膽提出問題，發(fā)表與眾不同的見解。這樣就可以大大解放了學(xué)生，也大大解放了老師，課堂上呈現(xiàn)出一種積極的、向上的、自然的、和諧的新景象。

總之，這次培訓(xùn)讓我意識(shí)到肩上的擔(dān)子很重，我必須努力提高自身的素養(yǎng)和能力，進(jìn)一步拓寬自己的知識(shí)面，為教學(xué)工作的順利進(jìn)行打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！

培訓(xùn)自我介紹 篇7

20xx年5月10日—11日，本人參加由集團(tuán)公司行政管理中心組織的培訓(xùn)課程。通過短暫的兩天時(shí)間的學(xué)習(xí)，讓我系統(tǒng)地了解了人力資源在企業(yè)內(nèi)部扮演的角色，詳細(xì)的學(xué)到了人力資源招聘的步驟。在公文寫作培訓(xùn)中學(xué)到了公文的概況、種類、寫作要求等，進(jìn)一步提高了對(duì)公文寫作的認(rèn)識(shí)。

一、人力資源培訓(xùn)心得體

會(huì)員工是企業(yè)成功的關(guān)鍵，人才作為一種后備資源，為了實(shí)現(xiàn)個(gè)人、團(tuán)隊(duì)和組織的目標(biāo)，管理者要做好選人、育人、用人、留人的工作。當(dāng)今企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是企業(yè)人才的競(jìng)爭(zhēng)。無論哪個(gè)企業(yè)的發(fā)展都離不開人才，怎樣發(fā)揮人才的價(jià)值，是主管部門領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)；怎樣發(fā)揮出人才本身的資源優(yōu)勢(shì)，是創(chuàng)造出工作效率化的關(guān)鍵；怎樣合理使用人才，分配人才，使之人盡其才，是人力資源需要考核的關(guān)鍵所在。合適的人放在合適的崗位上：這句話雖然說起來簡(jiǎn)單，但其對(duì)于企業(yè)的發(fā)展卻有著重要的影響。人從性格、氣質(zhì)、興趣到專業(yè)都有著巨大的差別，如果各盡所長(zhǎng)，對(duì)于企業(yè)的發(fā)展將是非常有利的，反之，既無法完成企業(yè)的既定目標(biāo)，又會(huì)使得員工心中不滿，從而降低企業(yè)的工作效率，實(shí)質(zhì)上就是資源的浪費(fèi)。

人才的選用是企業(yè)必須做好的基礎(chǔ)性工作，也是成為一流企業(yè)的一項(xiàng)重要保障。人才招聘管理工作作為人力資源的組成部分，從一開始員工的.招聘，包括招聘過程中面談的方法與技巧都非常重要。如果人才選擇錯(cuò)誤，那么一個(gè)組織將會(huì)損失培訓(xùn)新員工的管理成本、與面試者面談的時(shí)間成本、行政流程的作業(yè)成本等。為此，當(dāng)一個(gè)部門因職位空缺，需要招聘人員時(shí)，首先應(yīng)將部門中的各種職位，提供一個(gè)可依循的程序，用來決定各職位的職責(zé)，與擔(dān)任該職位之人員須具備的特性，包括工作崗位職責(zé)及工作人員所需的資格。這樣做，我們就是有準(zhǔn)備地招募人才。

招聘工作是一個(gè)有機(jī)的整體，各個(gè)環(huán)節(jié)的工作都必須到位，同時(shí)要根據(jù)不同的情況，不斷地調(diào)整工作的重點(diǎn)，才能保證招聘工作的良性發(fā)展。

二、公文寫作培訓(xùn)心得體會(huì)

積累資料，整理歸納是寫一篇好公文的基礎(chǔ)。我認(rèn)為寫作是一個(gè)厚積薄發(fā)的過程，是一項(xiàng)將積累釋放于一時(shí)的過程，多讀一些書，多積累一些對(duì)自己有用的書，經(jīng)常翻一翻，看一看。多注意留心身邊的素材，參加集中學(xué)習(xí)、開會(huì)時(shí)留心聽記領(lǐng)導(dǎo)的講話、同志的發(fā)言，要善于對(duì)比分析和思考?xì)w納。只有積累越深厚，釋放的就越精彩，積累越科學(xué)，釋放就越有效。積累是寫作的源泉和基礎(chǔ)，不但要講求方法，還要講究效率，以形成“有效積累”。有目的地讀書，帶著問題學(xué)，學(xué)以致用，才能牢記，才能變成自己的東西。

重視寫好提綱，是提高公文寫作質(zhì)量重中之重。寫提綱，就是搭建公文構(gòu)成中的“骨骼框架”，是公文作者思路要點(diǎn)的文字體現(xiàn)形式，是公文的間架結(jié)構(gòu)和思想內(nèi)容的“藍(lán)圖”。提綱是一種綜合能力的體現(xiàn)，體現(xiàn)了起草文稿的各種各樣的能力。提綱也是一種探索發(fā)現(xiàn)的過程，是一個(gè)確定問題、分析問題、研究問題、解決問題的過程，公文提綱要確定文章的基本觀點(diǎn)和核心材料，明確主旨，反映了主要問題，是寫好提綱的關(guān)鍵，要全面羅列素材，從素材中精心歸納提煉各層次的標(biāo)題。公文提綱越內(nèi)容簡(jiǎn)練，主旨明確，往往寫作質(zhì)量就越高。

通過本次培訓(xùn)，我進(jìn)一步開拓了視野，提高了認(rèn)識(shí)，學(xué)到了技能。培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但我知道有更重的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)在后面。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行！路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則必成。當(dāng)人長(zhǎng)時(shí)期沉浸于具體的日常工作，會(huì)被自己的慣性思維所束縛，因此在一定的時(shí)刻，需要被“打開”，被重新帶領(lǐng)到一個(gè)高度，以更開放的心態(tài)來俯瞰自己的工作。

培訓(xùn)自我介紹 篇8

根據(jù)物業(yè)公司的員工培訓(xùn)，于20xx年10月21日下午14：30分，在銷售中心的二樓會(huì)議室舉行了，由xx國際物業(yè)顧問公司的高級(jí)經(jīng)理黃老師主講的物業(yè)服務(wù)禮儀知識(shí)培訓(xùn)課程。主要講解了：物業(yè)服務(wù)的基本禮儀常識(shí)和原則；以及服務(wù)禮儀知識(shí)在物業(yè)的管理與服務(wù)中的重要性。

通過這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我受益匪淺，收獲甚大，同時(shí)也使我充分地認(rèn)識(shí)到，在日常的工作中，不斷學(xué)習(xí)提升自我的工作能力和知識(shí)水平，端正自己的工作態(tài)度和服務(wù)意識(shí)，增強(qiáng)工作的自信心和崗位責(zé)任感，具有十分重要的意義。

在學(xué)習(xí)收獲方面：黃老師在課堂上，講述了服務(wù)意識(shí)的五大原則和良好的工作心態(tài)以及禮儀知識(shí)在日常工作、生活中的重要性，引用這些禮儀常識(shí)，養(yǎng)成良好的個(gè)人生活習(xí)慣和工作形象，具有重大意義。正確地引導(dǎo)了我們?nèi)绾螖[正自己的工作心態(tài)，樹立正確的工作價(jià)值觀和積極的工作心態(tài)，明確了自己心中的工作目標(biāo)。在授課中講述了工作技能、形象以及工作態(tài)度是職業(yè)化在于企業(yè)之間的最大差別，也使我充分理解了"認(rèn)真做事只能把事情做對(duì)，用心做事才能把事情做好"這句話的'內(nèi)在含義。

在學(xué)習(xí)、工作建議方面：

①課間可多加穿插一些互動(dòng)游戲，以活躍學(xué)習(xí)環(huán)境的氛圍，提高員工的學(xué)習(xí)興趣，踴躍參與互動(dòng)，工作、學(xué)習(xí)的心得體會(huì)與交流，逐步培養(yǎng)各部門員工之間的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，默契與信任的工作伙伴關(guān)系。以往有些培訓(xùn)課程只是理論講堂，沒有過多的實(shí)操經(jīng)驗(yàn)，無法加深學(xué)習(xí)印象，容易變得枯燥乏味，甚至令人產(chǎn)生"厭學(xué)"的心理。

②工作之余可以適當(dāng)開展一些文體活動(dòng)，如體育運(yùn)動(dòng)會(huì)等，既可以增進(jìn)員工的身心健康，豐富業(yè)余生活，又可以緩解放松一下繁忙緊張的工作情緒。

③部門之間就工作問題，應(yīng)多加以溝通、交流，遇到工作難題時(shí)，共同尋求解決方法，相互支持、理解、協(xié)助，搞好內(nèi)部團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)凝聚力，提高工作共識(shí)，才能有利于日常各項(xiàng)工作的順利開展。

④培養(yǎng)一支服務(wù)水平高端、工作技能優(yōu)越的管理隊(duì)伍，首先應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格把好人力資源招聘關(guān)。其次，篩選出類拔萃、管理素質(zhì)優(yōu)秀、工作經(jīng)驗(yàn)豐富的管理人才，以"傳、幫、帶"為基準(zhǔn)，定期開展一些具有針對(duì)性的專業(yè)培訓(xùn)。再次，樹立典范，加以勉勵(lì)，模范帶頭，增強(qiáng)職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，以逐步帶動(dòng)提高各職崗位員工的整體素質(zhì)、工作技能和服務(wù)水平。

自我感受方面：經(jīng)過對(duì)上述的知識(shí)學(xué)習(xí)，使我深刻地認(rèn)識(shí)到，在今后的工作當(dāng)中，一定要學(xué)會(huì)充分運(yùn)用這些基本常識(shí)，不斷地提升自我的工作技能、服務(wù)水平和辦事效率，注意個(gè)人的工作形象，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，端正本職的工作態(tài)度和服務(wù)意識(shí)，認(rèn)真、用心做事。與公司內(nèi)部員工搞好友愛互助關(guān)系和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，積極協(xié)助配合各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各部門做好各項(xiàng)日常工作，確保提高我們服務(wù)工作的質(zhì)量與公司的經(jīng)濟(jì)效益，共同創(chuàng)建一個(gè)充滿活力的文明、舒適、和諧的工作生活環(huán)境，合力將我們金海灣小區(qū)的環(huán)境建設(shè)和服務(wù)管理工作水平，推上一個(gè)新的臺(tái)階，邁向一個(gè)新的里程碑。

培訓(xùn)自我介紹 篇9

參加這次的培訓(xùn)，我也是感受到作為高中的老師，的確有挺大的壓力，但是在這壓力之下，成長(zhǎng)也是會(huì)更快，收獲也是會(huì)更多的。此次的培訓(xùn)也是聽老師講了很多，自己也是有一些體會(huì)。

的確作為高中的老師，面臨的是學(xué)生的高考，即使是教高一高二，其實(shí)也是有著一些壓力，希望學(xué)生們學(xué)好，從而有更好的基礎(chǔ)和準(zhǔn)備去面對(duì)這人生非常重要的時(shí)刻，去考取好的成績(jī)。此次培訓(xùn)，我也是清楚，也是要為了之后自己進(jìn)入高三教學(xué)而做好準(zhǔn)備，隨著班級(jí)一起前進(jìn)，從高一到高二的教學(xué)，自己也是變得更為成熟和穩(wěn)重了，對(duì)于教學(xué)的方法也是有了很多，自己做好了工作，但是在此次的培訓(xùn)里面確是可以看到自己其實(shí)和優(yōu)秀之間還是有蠻大的差距，要繼續(xù)努力去進(jìn)步的。特別是老師講課的時(shí)候，對(duì)于知識(shí)的靈活運(yùn)用，以及對(duì)于重點(diǎn)的把控，有些是自己做不到的，我也是在此次的培訓(xùn)里感受到，學(xué)到很多，讓我清楚做好高三的教學(xué)不容易，但是也是在這些培訓(xùn)里面讓我更有信心了。老師也是講了很多高三教學(xué)的要點(diǎn)，我也是要去認(rèn)真的體會(huì)，在之后工作里頭運(yùn)用好。

對(duì)于高三的教學(xué)，不但是學(xué)生有壓力要去復(fù)習(xí)好，同時(shí)對(duì)于我們老師一樣的也是有很大的壓力，而在教學(xué)之中自己也是要懂得去緩解壓力，并且多去和學(xué)生溝通，盡量的化壓力為動(dòng)力，讓復(fù)習(xí)更加的主動(dòng)和積極，而這也是我們要去繼續(xù)做好的，此次培訓(xùn)里面老師也是講了很多關(guān)于如何釋放壓力，如何去和學(xué)生溝通的技巧，我也是更懂得了，畢竟在高一高二的時(shí)候雖然也是有一些壓力，但是并不是那么的大，而且學(xué)生也是有體育課，有其他的課來釋放壓力，不像高三，基本整年的時(shí)間都是會(huì)在復(fù)習(xí)之中，休息的時(shí)間少了很多，不但是環(huán)境如此，同時(shí)自己也是會(huì)在適應(yīng)環(huán)境過程之中去給自己添加壓力，也是需要我們老師去引導(dǎo)好他們才行的。

經(jīng)過培訓(xùn)，我也是更懂得了作為高三的老師，真的有挺多的事情要去做，有壓力不過也是更有動(dòng)力，我也相信經(jīng)過自己的努力，會(huì)去把學(xué)生教好，帶他們?nèi)タ汲隼硐氲某煽?jī)，從而邁入他們夢(mèng)寐以求的大學(xué)。我也是要不斷的積累經(jīng)驗(yàn)，去得到成長(zhǎng)和收獲，工作之中繼續(xù)的去學(xué)，去把此次的培訓(xùn)所學(xué)融入到實(shí)際工作里頭運(yùn)用好。

通過學(xué)習(xí)我深深體會(huì)到高中數(shù)學(xué)課程是普通高級(jí)中學(xué)的一門主要課程，高中數(shù)學(xué)課程力求將教育改革的基本理念與課程的框架設(shè)計(jì)、內(nèi)容確定以及課程實(shí)施有機(jī)結(jié)合起來。是對(duì)于數(shù)學(xué)與自然界、數(shù)學(xué)與人類社會(huì)的關(guān)系，認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)的科學(xué)價(jià)值、文化價(jià)值，提高提出問題，分析問題、解決問題的能力，形成理性思維，發(fā)展智力和創(chuàng)新意識(shí)具有基礎(chǔ)性的作用。它是學(xué)習(xí)高中物理、化學(xué)、技術(shù)等課程和進(jìn)一步學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，它也是學(xué)生的終身發(fā)展，形成科學(xué)的世界觀、價(jià)值觀奠定基礎(chǔ)，對(duì)提高全民族素質(zhì)具有重要意義。下面是我對(duì)這次學(xué)習(xí)的一點(diǎn)心得體會(huì)。

高中數(shù)學(xué)應(yīng)注重提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力。這是數(shù)學(xué)教育的基本目標(biāo)之一。數(shù)學(xué)思維的特性：概括性、問題性、相似性；其基本形式可分為邏輯思維、形象思維和直覺思維三種類型。

現(xiàn)在的數(shù)學(xué)注重實(shí)際應(yīng)用。結(jié)合當(dāng)前課改的實(shí)際情況，可以理解為“理論聯(lián)系實(shí)際”在數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐，或者理解為新大綱理念的“在解決問題中學(xué)習(xí)”的深化。增強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)主要是指在教與學(xué)觀念轉(zhuǎn)變的前提下，突出主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探究。教師有責(zé)任拓寬學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的時(shí)空，指導(dǎo)學(xué)生擷取現(xiàn)實(shí)生活中有助于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的花朵、啟迪學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)，而學(xué)生則能自己主動(dòng)探索，自己提問題、自己想、自己做，從而靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，以及數(shù)學(xué)的'思想方法去解決問題。

高中數(shù)學(xué)課程應(yīng)提倡實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與課程內(nèi)容的有機(jī)整合，整合的基本原則是有利于學(xué)生認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)的本質(zhì)。在保證筆算訓(xùn)練的全體細(xì)致，盡可能的使用科學(xué)型計(jì)算器、各種數(shù)學(xué)教育技術(shù)平臺(tái)，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)與信息技術(shù)的結(jié)合，鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用計(jì)算機(jī)、計(jì)算器等進(jìn)行探索和發(fā)現(xiàn)。

要上好一節(jié)課，首先要備好課，有人說“七分備課，三分講”，就是這個(gè)道理。在上完一節(jié)課后，教學(xué)反思也是很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。它不但可以總結(jié)出本節(jié)課的得失，而且對(duì)自己的教學(xué)水平的提高也有很大的幫助。

通過對(duì)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，我更深層地體會(huì)到新課標(biāo)的指導(dǎo)思想，深切體會(huì)到作為教師，我們應(yīng)該以學(xué)生發(fā)展為本，指導(dǎo)學(xué)生合理選擇課程、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃；幫助學(xué)生打好基礎(chǔ)，提高對(duì)數(shù)學(xué)的整體認(rèn)識(shí)，發(fā)展學(xué)生的能力和應(yīng)用意識(shí)，注重?cái)?shù)學(xué)知識(shí)與實(shí)際的聯(lián)系，注重?cái)?shù)學(xué)的文化價(jià)值，促進(jìn)學(xué)生的科學(xué)觀的形成。在日常教學(xué)中，更要貫徹新課標(biāo)的指導(dǎo)思想，更新理念，改進(jìn)教學(xué)方法，爭(zhēng)取早日成為合格的、成熟的高中數(shù)學(xué)教師。

培訓(xùn)自我介紹 篇10

三年前我畢業(yè)于一所很普通的大學(xué)，當(dāng)時(shí)能夠進(jìn)到現(xiàn)在這家公司實(shí)在是一種幸運(yùn)。我知道自己得到這份工作并不容易，因此十分珍惜。我知道，和我同時(shí)進(jìn)來的同事中不乏優(yōu)等生、名牌大學(xué)生。但是我不擔(dān)心他們的起點(diǎn)看上去比我高，因?yàn)槲覍?duì)自己有信心。

我一開始做的是公司業(yè)務(wù)助理，其實(shí)就是秘書兼打雜。當(dāng)時(shí)進(jìn)來的一批人當(dāng)中，有很多人覺得公司的安排不對(duì)自己的胃口，要么走了。要么沒干多長(zhǎng)時(shí)間也另謀高就了。而我留了下來。我知道，我找專業(yè)人才，上一覽浙江英才，要學(xué)的東西還沒有學(xué)到，如果走掉了，情況更糟。于是我仍舊勤懇地在自己的崗位上工作著。有時(shí)候老總們要加班開會(huì)，我也得留下來進(jìn)行會(huì)議記錄，資料整理，還要兼端茶送水，最后將各個(gè)老總的要求和安排的任務(wù)記下來，次日完成后再交上去。在忙碌的日子里，我一點(diǎn)也不比老總們輕松。我還要想到他們可能會(huì)需要的資料，在他們忽然意識(shí)到材料空缺的時(shí)候，我能夠及時(shí)地交到他們手里。

一年半以后的年終慶功會(huì)上，我的經(jīng)理贊揚(yáng)了我一番。那時(shí)公司的人員流動(dòng)很大，因?yàn)楣疽恢睒I(yè)績(jī)困難。他有意要提升我為公司總秘書，但是我謝絕了，我希望自己能夠進(jìn)入到項(xiàng)目開發(fā)小組里去，做一個(gè)一般的職員。經(jīng)理略感震驚地看看我，最后應(yīng)允了我的請(qǐng)求。于是，我順利地調(diào)到了項(xiàng)目組，又從最基本的開始做起，但是這要比當(dāng)初做助理時(shí)所能夠掌握到的東西更實(shí)在。我知道，能做助理的人有不少，但是能夠做項(xiàng)目的`人必定不多。我知道自己的選擇是正確的，即使現(xiàn)在重新將我放回到市場(chǎng)中去，我也不怕。

在項(xiàng)目組做比做助理要辛苦得多，因?yàn)閷?duì)技能和知識(shí)要求更精更細(xì)。為此我專門找來一些相關(guān)的書籍閱讀，然后和一些同事時(shí)常交流。有時(shí)候利用午餐時(shí)間專門等著和經(jīng)理一道午餐，為的就是從和他的交流中得到一些啟示。凡是種種能夠?qū)W習(xí)到經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)我都不會(huì)輕易放過。 體驗(yàn)感悟：職場(chǎng)中有很多法則，不是寫在公司員工手冊(cè)里的，而是需要你親歷才能悟出的。當(dāng)然，其間免不了要磕磕絆絆，這就是代價(jià)，如果畏首畏尾，害怕犯錯(cuò)，那么你在職業(yè)人生道路上只會(huì)越走越不順利。年輕是最好的資本，其中包括可以跌倒而不需要解釋，因?yàn)槊\(yùn)總是掌握在自己的手里。

培訓(xùn)時(shí)自我介紹實(shí)用

如果你置身在一個(gè)新場(chǎng)合，?在職場(chǎng)中，自我介紹是非常重要的。通過自我介紹可以迅速增進(jìn)相互間的了解，自我介紹有什么格式？以下是幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您收集的培訓(xùn)時(shí)自我介紹實(shí)用技巧，歡迎你收藏本站，并關(guān)注網(wǎng)站更新！

培訓(xùn)時(shí)自我介紹 篇1

各位優(yōu)秀的伙伴大家下午好！很高興有機(jī)會(huì)和大家一起學(xué)習(xí)一起成長(zhǎng)。首先要感謝大家的xxxx公司給大家這樣一個(gè)好的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)溝通機(jī)會(huì)。借各位熱情的雙手對(duì)他們的付出表示感謝！謝謝！最重要的是要感謝你們的到來、因?yàn)橛心銈兊牡絹聿艜?huì)有大家的今天，把掌聲送給優(yōu)秀的你們自己。

大家以為我會(huì)怎么樣其實(shí)也不怎么樣，首先是海拔不高165CM的高度，但也不要太失望，據(jù)目前最新科學(xué)調(diào)查這個(gè)高度是目前地球最適合生存的高度，大家要不要給我這個(gè)最適合的高度熱烈的掌聲鼓勵(lì)一下？謝謝！在坐各位是第一次來聽我演講的請(qǐng)舉手給我看一下好嗎？好把手放下，居然有這么多的新朋友、大家用掌聲對(duì)新朋友的到來表示熱烈的歡迎，同時(shí)也歡迎大家的老朋友，讓大家的新朋友和老朋友成為大家一生的好朋友，大家說好不好？（好）

培訓(xùn)時(shí)自我介紹 篇2

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

hello，大家好，我叫___，小女芳齡18歲。我的小毛病很多，天明白我們會(huì)被緣分緊緊纏在一齊，好吧，你們呢就認(rèn)了吧，注定我們是朋友了！，“高調(diào)做事，低調(diào)做人”是我的做人準(zhǔn)則，所以有時(shí)候會(huì)小矯情，還期望大家多多關(guān)照。小女子我性格活潑開朗（幽默的孩子的共性，呵呵），愛好廣泛，喜愛交友。大學(xué)四年的時(shí)間說長(zhǎng)也不長(zhǎng)說短也不短，我們會(huì)看到彼此的頹唐或者提高，好了不說了，總之一句話——（此處頓一下）此時(shí)不搏何時(shí)搏。

男生嘿，大家好，我是___。青春年少的我，和大部分男孩子一樣喜歡運(yùn)動(dòng)，最愛籃球（什么愛好不重要）。我呢交友有三不，有人會(huì)問了，什么不呢，那就是“不矯揉造作”“不自命清高”“不嘩眾取寵”。從各位炯炯有神的眼睛中，我看到了這三個(gè)元素，好吧我小小的拍了下馬屁。

作為新生我們都是盲目的小羔羊，還是期望能夠眾人拾柴火焰高，一只筷子折不斷，什么什么的。哎呀，新同學(xué)如舊友，想說的話說不完啊……

培訓(xùn)時(shí)自我介紹 篇3

hello，大家好，我叫xx，小女芳齡18歲。我的小毛病很多，天明白我們會(huì)被緣分緊緊纏在一齊，好吧，你們呢就認(rèn)了吧，注定我們是朋友了!“高調(diào)做事，低調(diào)做人”是我的做人準(zhǔn)則，所以有時(shí)候會(huì)小矯情，還期望大家多多關(guān)照。小女子我性格活潑開朗(幽默的孩子的共性，呵呵)，愛好廣泛，喜愛交友。大學(xué)四年的時(shí)間說長(zhǎng)也不長(zhǎng)說短也不短，我們會(huì)看到彼此的頹唐或者提高，好了不說了，總之一句話——(此處頓一下)此時(shí)不搏何時(shí)搏。

男生嘿，大家好，我是xx。青春年少的我，和大部分男孩子一樣喜歡運(yùn)動(dòng)，最愛籃球(什么愛好不重要)。我呢交友有三不，有人會(huì)問了，什么不呢，那就是“不矯揉造作”“不自命清高”“不嘩眾取寵”。從各位炯炯有神的眼睛中，我看到了這三個(gè)元素，好吧我小小的拍了下馬屁。

作為新生我們都是盲目的小羔羊，還是期望能夠眾人拾柴火焰高，一只筷子折不斷，什么什么的。哎呀，新同學(xué)如舊友，想說的話說不完啊……

培訓(xùn)時(shí)自我介紹 篇4

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好！我是咱公司的一個(gè)新人首先做下自我介紹，我叫xxx，名字的意義就不解釋了，其實(shí)也沒什么特殊含義，可能父親也沒寄予什么特殊的厚望，因?yàn)槲沂羌抑杏?jì)劃之外的孩子，我有一個(gè)哥，一個(gè)姐，我屬于意外收獲。其實(shí)，我的名字比我的這個(gè)肉身（指自己）大三歲。當(dāng)年我媽懷第二胎的時(shí)候，那時(shí)還不流行b超，不知道是男還是女，所以我爸就有備無患地準(zhǔn)備了兩個(gè)名字，一男，一女，出生后是個(gè)女孩，就用了女孩的名字，也就是我的.姐姐的名字。既然名字都取好了，當(dāng)然不能浪費(fèi)?。∷晕揖退阶詻Q定來到了大家看到的這個(gè)世界，同時(shí)選擇了山水甲天下的桂林做為我的出生地，那一年是一九八七年。新員工入職自我介紹自我介紹。

剛到公司，就好比新媳婦初到婆婆家，難免會(huì)想念我的娘家－－我的大學(xué)，也擔(dān)心自己做得不好，怕婆婆不喜歡自己，所以做什么事都格外小心，生怕做錯(cuò)什么事，被掃地出門。在從政方面我還是堅(jiān)持了我的一貫作風(fēng)，沒有竟選任何學(xué)員班干，但還是被暗算了，被迫出任119最高行政長(zhǎng)官－－宿舍長(zhǎng)，主要職責(zé)是扛水跟掃地，核心權(quán)力是決定什么時(shí)候扛水掃地。

這是我的第一份工作，也就是我的第一次，不知道自己是否能勝任這份工作，但小時(shí)候我也做過幾年農(nóng)民，我相信拿出做農(nóng)活時(shí)的那股干勁，應(yīng)該可以把工作做好，其他工作上的事還請(qǐng)大家多多關(guān)照與幫助了！謝謝大家！

培訓(xùn)時(shí)自我介紹 篇5

我，今年43歲。來自貴州省x縣第三小學(xué)。我從小生長(zhǎng)于鄉(xiāng)村，兒時(shí)的家鄉(xiāng)四周青山環(huán)繞，金燦燦的稻谷鋪滿整個(gè)田野，一條清澈的小河穿田而過，小鳥呢喃，雖是茅草屋，卻整潔干凈?？上?，這一美麗的景色在我的少女時(shí)代便慢慢的消失了，小沒有了水，稻田也沒有了?？吹竭@一切，我十分的心酸，都是窮困惹的禍。于是萌發(fā)了當(dāng)老師的愿望。今天，我終于走上了講臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，但是，夢(mèng)想是需要實(shí)踐的，因此，在工作中不敢有絲毫的馬虎和懈怠，有一種使命，有一種召喚在等著我去教育孩子們，讓孩子們?cè)缛諏⒓亦l(xiāng)變美麗是我工作的動(dòng)力。

班主任培訓(xùn)開始了，我將努力去學(xué)，為爭(zhēng)做一名合格的優(yōu)秀班主任而努力!

我可能是這一批班主任培訓(xùn)中參加工作最早教齡時(shí)間最長(zhǎng)的老師之一，從我參加工作，一直沒有好好有機(jī)會(huì)培訓(xùn)過，如今能夠搭上班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)的列車，讓我很榮幸和感動(dòng)，希望借助這個(gè)平臺(tái)，學(xué)到一些新的教學(xué)理念，給自己充一次電，能讓站在夕陽余輝下的我，為黨和人民的教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。

培訓(xùn)時(shí)自我介紹 篇6

大家好!

在大學(xué)的四年,我不論是在思想還是在社會(huì)實(shí)踐能力,都有一個(gè)質(zhì)的飛躍。本人性格開朗，善于交流，具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神;對(duì)新事物新知識(shí)有受能力，富于創(chuàng)新精神，樂于接受挑戰(zhàn)。

在學(xué)習(xí)方面，我刻苦努力，虛心好學(xué)，對(duì)于專業(yè)知識(shí)興趣濃厚，善于思考和分析，具備一定的專業(yè)知識(shí)運(yùn)用能力，在大學(xué)期間獲得__等獎(jiǎng)學(xué)金和__等榮譽(yù)。我的英語基礎(chǔ)良好，已獲得了大學(xué)英語__級(jí)證書。

工作上,我不固守書面理論，盡力嘗試?yán)碚撆c實(shí)踐相結(jié)合，以實(shí)踐印證理論，以理論指導(dǎo)實(shí)踐。并能很好地做到靈活變通，在實(shí)踐中將理論提升為符合現(xiàn)實(shí)情景的操作性技巧。理論與實(shí)踐的結(jié)合展現(xiàn)一個(gè)了更為廣闊的發(fā)揮空間，讓我不拘泥單純的理論和盲目的實(shí)踐。

此外，我還積極地參加各種社會(huì)活動(dòng)，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，鍛煉自己。在工作方面進(jìn)步很快，受到師生的一致好評(píng)。在校期間,我抓住一切機(jī)會(huì)鍛煉自己各方面的能力，使自己朝著現(xiàn)代社會(huì)所需要的具有創(chuàng)新精神的復(fù)合型人才發(fā)展。努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)大量閱讀課外書，對(duì)增加我的課外知識(shí)和豐富自己的人生閱歷啟到不可小看的作用。

良好的人際和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力是我始終樂觀自信的重要因素.它是建立在理解和溝通基礎(chǔ)上的.我堅(jiān)信只要不斷地在社會(huì)這個(gè)大熔

培訓(xùn)時(shí)自我介紹 篇7

大家好，我叫XXX，是咱公司XXX部的新員工，很高興能加盟XXX。我是XX人，性格還算比較開朗，業(yè)余愛好也比較多，比如音樂、足球、乒乓球、爬山等等。我XX年X月畢業(yè)于XX大學(xué)XXX專業(yè)。畢業(yè)后我到XXX公司從事XX工作。其中XX年X月到X月份，我在XXX分公司上班。XX年X月份到今年X月底，我一直被公司外派到XXX做XXX項(xiàng)目。據(jù)了解，咱公司現(xiàn)在已經(jīng)是國內(nèi)通信運(yùn)營(yíng)支撐系統(tǒng)（oss）領(lǐng)域的規(guī)模最大的高科技軟件公司之一，在電信網(wǎng)絡(luò)資源管理系統(tǒng)方面占據(jù)了主導(dǎo)地位。我希望我可以在咱公司成長(zhǎng)為一名在電信網(wǎng)絡(luò)資源管理領(lǐng)域既懂技術(shù)，又懂業(yè)務(wù)，在工作上能獨(dú)擋一面的骨干人員。

但不管是在技術(shù)、業(yè)務(wù)，還是溝通等方面，我都還是一個(gè)初學(xué)者，還有很多東西需要努力去學(xué)習(xí)，希望在今后的工作和生活中得到大家多多的指導(dǎo)和幫助。謝謝大家！

培訓(xùn)師自我介紹

當(dāng)面對(duì)一個(gè)新環(huán)境時(shí)，自我介紹是展現(xiàn)自我能力的重要方式之一。如何寫出一段讓人印象深刻的自我介紹呢？筆者為大家精心編寫了一篇個(gè)性化的介紹，“培訓(xùn)師自我介紹”，相信它能夠令您滿意，歡迎您閱讀下文！

培訓(xùn)師自我介紹 篇1

各位優(yōu)秀的伙伴大家下午好！很高興有機(jī)會(huì)和大家一起學(xué)習(xí)一起成長(zhǎng)。首先要感謝大家的xxxx公司給大家這樣一個(gè)好的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)溝通機(jī)會(huì)。借各位熱情的雙手對(duì)他們的付出表示感謝！謝謝！最重要的是要感謝你們的到來、因?yàn)橛心銈兊牡絹聿艜?huì)有大家的今天，把掌聲送給優(yōu)秀的你們自己。

大家以為我會(huì)怎么樣其實(shí)也不怎么樣，首先是海拔不高165CM的高度，但也不要太失望，據(jù)目前最新科學(xué)調(diào)查這個(gè)高度是目前地球最適合生存的高度，大家要不要給我這個(gè)最適合的高度熱烈的掌聲鼓勵(lì)一下？謝謝！在坐各位是第一次來聽我演講的請(qǐng)舉手給我看一下好嗎？好把手放下，居然有這么多的新朋友、大家用掌聲對(duì)新朋友的到來表示熱烈的歡迎，同時(shí)也歡迎大家的老朋友，讓大家的新朋友和老朋友成為大家一生的好朋友，大家說好不好？（好）

培訓(xùn)師自我介紹 篇2

較之有經(jīng)驗(yàn)工作者。

大家好，我叫XX，我在XX公司曾擔(dān)任過培訓(xùn)部經(jīng)理，負(fù)責(zé)公司的教育培訓(xùn)工作以及負(fù)責(zé)組建培訓(xùn)部團(tuán)隊(duì)，在XX公司工作期間，將培訓(xùn)真正的送到市場(chǎng)，并成功舉辦達(dá)30期各種培訓(xùn)班。

做事穩(wěn)重、踏實(shí)；對(duì)事物有敏銳的洞察力；具有團(tuán)隊(duì)合作精神 ；富有創(chuàng)新能力，能承擔(dān)一定的工作壓力，喜歡挑戰(zhàn)距離，具有較強(qiáng)的責(zé)任心和對(duì)品牌的忠誠度。

能獨(dú)立編寫、開發(fā)培訓(xùn)課程，熟練掌握PPT課件制作；能夠正確引導(dǎo)代理商配合公司工作，管理、培訓(xùn)代理商銷售團(tuán)隊(duì)的能力；有獨(dú)立組織、策劃招商會(huì)、大型培訓(xùn)會(huì)、終端會(huì)的能力；有領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)合作、互相協(xié)調(diào)的能力，相信在這里也能發(fā)揮自己的個(gè)人長(zhǎng)處，使得公司各項(xiàng)業(yè)務(wù)取得一定的發(fā)展。

培訓(xùn)師自我介紹 篇3

親愛的同學(xué)們：

你們好

很高興能站在這里，我先做個(gè)自我介紹。

我姓張，名三，大家以后可以叫我張老師!以后是這個(gè)班級(jí)的班主任老師，我來自北京，年齡保密!(幽默感)從事教學(xué)10年了!選在在這所學(xué)校發(fā)展是因?yàn)槲液湍銈円粯訉?duì)學(xué)習(xí)充滿期待。

同學(xué)們現(xiàn)在對(duì)我有了一定的了解，我也很想認(rèn)識(shí)大家，咱們先來個(gè)自我介紹，從第一排的同學(xué)開始依次往后!介紹

(同學(xué)開始自我介紹)(介紹完后)

恩，大家都是來自五湖四海的!很不容易相聚在一個(gè)班級(jí)，既然相聚在一起了，我相信這就是緣分!希望以后我們大家在這個(gè)班級(jí)里面能夠互相關(guān)愛，互相幫助，共同進(jìn)步。很想知道班里哪些同學(xué)是父母親自送來學(xué)校的?

(有同學(xué)去舉手，)(和同學(xué)互動(dòng))

(互動(dòng)之后)

看來班里很多同學(xué)，都是父母親自送過來的，這說明什么呢?(互動(dòng))

父母對(duì)你們的期望是很大的，爸爸媽媽在百忙中抽出時(shí)間要親自把你們送到學(xué)校，希望你們要珍惜父母對(duì)你們的這份期望，所以老師在這里要給同學(xué)們頂一個(gè)班規(guī)，無規(guī)矩不成方圓，其實(shí)所謂的規(guī)矩并不是要去懲罰你們，而是一種督促你們進(jìn)步的方法。要好好學(xué)習(xí)。

在以后的學(xué)習(xí)過程中，你們會(huì)在老師的指導(dǎo)與教育下，進(jìn)步。有學(xué)習(xí)不好的同學(xué)要打緊了，雖然課下我的性格很好，但是在課上，在學(xué)習(xí)上，老師是很嚴(yán)格，嚴(yán)厲的!在以后上課的課程中，有不懂的問題要及時(shí)提出來。我們一起去解決!希望在這所學(xué)校里，可以留下我們最美好的回憶!

培訓(xùn)師自我介紹 篇4

工作還未成熟者。

大家好，我叫XXX我為人熱情，大方，英語流利，兼通純粹數(shù)學(xué)和應(yīng)用數(shù)學(xué)的基本專業(yè)技術(shù)。讀研三年以來，對(duì)于專業(yè)課，我抱以極大的興趣，除了國際貿(mào)易、市場(chǎng)營(yíng)銷等必修課以外，廣泛地學(xué)習(xí)了與微分幾何、偏微分方程和拓?fù)鋵W(xué)有關(guān)的現(xiàn)代數(shù)學(xué)課程。

在思想認(rèn)知方面，我認(rèn)真研讀了哲學(xué)、科學(xué)技術(shù)、美學(xué)等的基礎(chǔ)內(nèi)容及其歷史，領(lǐng)略了先賢智慧的博大精深和道德的敬畏虔誠。

關(guān)于將來的工作，我有著較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，能承受壓力，喜歡富有挑戰(zhàn)性和具有創(chuàng)造性課題。

特別地，在工作中我能吃苦耐勞，虛心與人交流，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取。

我認(rèn)為人生就是一個(gè)不斷提升自己思想、道德、專業(yè)技術(shù)和生活品位的過程。

我是一個(gè)對(duì)理想有著執(zhí)著追求的完美主義者，但比起最終的結(jié)果我更加看中追求理想的那個(gè)艱辛的過程。

我覺得是金子總會(huì)發(fā)光。一個(gè)人，不管他當(dāng)前所處何種境遇，他的人生境界不能完全地被限定。當(dāng)然一個(gè)人當(dāng)前的才華也不能完全決定他將來全部的社會(huì)貢獻(xiàn)。人的一生應(yīng)該是一個(gè)奮發(fā)有為、不斷超越和突破的過程！

培訓(xùn)師自我介紹 篇5

各位優(yōu)秀的伙伴大家下午好！很高興有機(jī)會(huì)和大家一起學(xué)習(xí)一起成長(zhǎng)。首先要感謝我們的x公司給我們這樣一個(gè)好的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)溝通機(jī)會(huì)。借各位熱情的雙手對(duì)他們的付出表示感謝！謝謝！最重要的是要感謝你們的到來、因?yàn)橛心銈兊牡絹聿艜?huì)有我們的今天，把掌聲送給優(yōu)秀的你們自己。

大家以為我會(huì)怎么樣其實(shí)也不怎么樣，首先是海拔不高165CM的高度。但也不要太失望，據(jù)目前最新科學(xué)調(diào)查這個(gè)高度是目前地球最適合生存的高度。大家說要不要給我這個(gè)最適合的高度熱烈的掌聲鼓勵(lì)一下？謝謝！在坐各位是第一次來聽我演講的請(qǐng)舉手給我看一下好嗎？好把手放下，居然有這么多的新朋友、我們用掌聲對(duì)新朋友的到來表示熱烈的歡迎。同時(shí)也歡迎我們的老朋友，讓我們的新朋友和老朋友成為我們一生的好朋友，大家說好不好？（好）

培訓(xùn)師自我介紹 篇6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師：

大家好！我是尚志市希望小學(xué)五年級(jí)的一名普通教師，非常榮幸此刻能代表全尚志免費(fèi)培訓(xùn)的千余名教師在這里講話，首先感謝哈爾濱市教育局、哈爾濱市教育研究學(xué)院的專家對(duì)尚志教師進(jìn)行的歷時(shí)兩天的全面培訓(xùn)，其次感謝市進(jìn)修校的領(lǐng)導(dǎo)給予我們?cè)谧拿课唤處熌軌蚝蛯＜颐鎸?duì)面交流十分難得的機(jī)會(huì)！

在實(shí)施新課程改革的過程中，我們或多或少的都遇到了意想不到的困難，但任何一種新生事物的出現(xiàn)就像是一株剛剛破土而出的幼苗，它的成長(zhǎng)需要陽光的溫暖，也少不了風(fēng)雨的洗禮。面對(duì)新課程改革給我們教育帶來新的內(nèi)容，我們?nèi)园盐詹缓梅较?，所以我們必須通過這樣的培訓(xùn)及時(shí)更新教育觀念，完善專業(yè)理論知識(shí)，更準(zhǔn)確地理解和把握新教材，高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)地實(shí)施新課程教學(xué)工作。

因此，這樣面對(duì)面的培訓(xùn)對(duì)于我們農(nóng)村教師來說可謂意義重大。

培訓(xùn)師自我介紹 篇7

大家好!

在大學(xué)的四年,我不論是在思想還是在社會(huì)實(shí)踐能力,都有一個(gè)質(zhì)的飛躍。本人性格開朗，善于交流，具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神;對(duì)新事物新知識(shí)有受能力，富于創(chuàng)新精神，樂于接受挑戰(zhàn)。

在學(xué)習(xí)方面，我刻苦努力，虛心好學(xué)，對(duì)于專業(yè)知識(shí)興趣濃厚，善于思考和分析，具備一定的專業(yè)知識(shí)運(yùn)用能力，在大學(xué)期間獲得__等獎(jiǎng)學(xué)金和__等榮譽(yù)。我的英語基礎(chǔ)良好，已獲得了大學(xué)英語__級(jí)證書。

工作上,我不固守書面理論，盡力嘗試?yán)碚撆c實(shí)踐相結(jié)合，以實(shí)踐印證理論，以理論指導(dǎo)實(shí)踐。并能很好地做到靈活變通，在實(shí)踐中將理論提升為符合現(xiàn)實(shí)情景的操作性技巧。理論與實(shí)踐的結(jié)合展現(xiàn)一個(gè)了更為廣闊的發(fā)揮空間，讓我不拘泥單純的理論和盲目的實(shí)踐。

此外，我還積極地參加各種社會(huì)活動(dòng)，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，鍛煉自己。在工作方面進(jìn)步很快，受到師生的一致好評(píng)。在校期間,我抓住一切機(jī)會(huì)鍛煉自己各方面的能力，使自己朝著現(xiàn)代社會(huì)所需要的具有創(chuàng)新精神的復(fù)合型人才發(fā)展。努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)大量閱讀課外書，對(duì)增加我的課外知識(shí)和豐富自己的人生閱歷啟到不可小看的作用。

良好的人際和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力是我始終樂觀自信的重要因素.它是建立在理解和溝通基礎(chǔ)上的.我堅(jiān)信只要不斷地在社會(huì)這個(gè)大熔