三年級的第四單元觀察日記

三年級的第四單元觀察日記(精選8篇)。

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三年級的第四單元觀察日記 篇1

我今天觀察了我自己的房間，我的房間雖然不大，家具卻很齊全，有我喜歡的上下床，自己挑選的衣柜和書桌。上下床上鋪了我喜愛的哈姆樂園床單，下層一側還有格子擺放我的玩具和平時愛看的圖書，晚上躺到床上順手可以翻幾頁，上層擺放著很多玩具，我經常順著爬梯去上層玩，那里是我的樂園。

我的衣柜也分兩層，上層是擺放整齊的衣物和被單，下層是幾個抽屜，里面有我的獎狀和美術作品，它們都分類整齊擺放。我的書柜和書桌是一體的，平時在書桌上寫作業(yè)，看書，玩電腦，書柜上放了許多書，有我們定的各種雜志和課外書。噢，對了，我的房間墻壁是藍色的，墻上貼有我的獎狀、相框和美術作品。

我總會把我的房間收拾的干干凈凈，因為我愛我的房間。

指導教師：陳錦霞

星期四，我在樓下觀察雞。

它有一對順風耳，我離它和很遠，我走一小步，它就跑了。

它有一雙千里眼，我在它右邊用一粒小石塊扔小雞，小雞就跑到左邊，它還有一頂紅帽子和金黃的上衣，如一位國王，它還有一雙小腳，像一片片楓葉。

有一次，我在回家的路上看到一只雞在吃石頭，我就去問媽媽，媽媽笑著說：“石頭是雞的營養(yǎng)品?！焙髞?，我去看雞，看見雞在生蛋，雞生蛋時是先把腳放在身體下，在“咕咕咕”的叫。

我喜歡小雞，因為它很惹人喜愛。

我家有七個魚缸，每個魚缸都有魚，有的魚兇，有的魚美，都很可愛。

第一個大魚缸里有條黑黑的小魚，我看見它懶洋洋的，我想它肯定在曬日光浴。

第二個大魚缸里有兩條小魚，它們游起來的時候像一片片雪花飄了下來，美麗極了。

第三個大魚缸里有我自己養(yǎng)的烏龜，每當我想看它吃東西時，它就不吃，當我走時，它就吃了起來，我猜它一定是膽子很小。

第四個小魚缸里面空空的，卻吐著泡泡，那是氣管，能讓小魚呼吸。

第五個小魚缸里面有小蝦，那里的大蝦老是吃小蝦，我覺得它很可恨。

第六個還是小魚缸，里面有小黃魚，它躲在一邊，我想它是個剛出生的小姑娘。

第七個就是最后一個小魚缸，里面的螃蟹一個踩著另一個的背，好像要逃出去。

我家的魚很可愛，我愛這可愛的小魚。

三年級的第四單元觀察日記 篇2

小蝸牛觀察日記

XX年9月27日星期三天氣：晴

今天我閑著沒事，看見了幾只蝸牛。我便觀察起它們來了。

蝸牛的頭上長著直直的觸角。它圓圓的眼睛似乎長在直直的觸角上。它的背上背著一個又圓又大的“房子”，卷成圓圈的花紋印在蝸牛大大的“房子”上。它沒有可以活蹦亂跳的腳，它只能慢慢的往前爬。

我打算讓所有蝸牛比一場爬行賽，距離只有兩格瓷磚格子。蝸牛剛開始方向感都還可以。可是過了一會兒，蝸牛開始往不同的方向前進，有一只蝸牛往左爬行，一不小心，它掉到臺階下去了。我連忙跑下去，心里在為它擔心：它會死掉嗎？等我到了臺階邊，我看到它淘氣地貼在臺階的邊沿上。我慢慢把它們拾起來，裝進了瓶子里，放入小水池里。天色不早了，我們一起睡覺去了。

XX年9月30日星期六天氣：晴

今天，我又來觀察蝸牛了，蝸牛已經漸漸長大了。上次我看見它的時候它只有中指的手指甲那么小，現(xiàn)在有大拇指的手指甲那么大了。

我又組織它們進行爬行賽。我想看看它們長大了，速度有沒有變快？我觀察了很久，感覺它們的速度還是那么慢。我想蝸?？赡莛囸I過度跑不快。于是我拿來了充足的食物——菜葉和面包屑，蝸牛爬得慢吃東西的速度也很慢，過了好久食物才有所減少。好容易等它們吃飽了才又慢吞吞地爬了起來。

于是我的出了一個結論：蝸牛是長大了，但是速度卻沒變快。

觀察身邊的東西是那么的有趣，那么的好玩！如果不信你可以親身去體驗一下觀察的樂趣。

小蝸牛觀察日記

2012年11月5日星期四晴

今天，我在學?；▔镒轿浵仌r，無意中發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛。正當我要驚訝得叫起來時，馬上又捂住了。因為我叫的話，一定會使它在王琢的腳下“死于非命”。隨后我把它放進了文具盒。

下課后，我才把蝸牛拿出來觀察：它的身子不大，比黃豆大不了多少；看著它深褐色的外殼，讓我想起了我愛喝的咖啡和愛吃的巧克力；它整天背著一個沉甸甸的房子，是不是因為曾經迷路而找不到原來的房子所以干脆把房子背了起來呢？這時蝸牛把頭探了出來，好像在對我說：“這可是上帝送個我的禮物，可不要小瞧它哦！”

2012年11月7日星期六晴

今天，我起床，第一件事就是去看我那小蝸牛。

它沒有可以活蹦亂跳的腳，只能用腹足一點一點得往前挪動。

他的觸角像探測儀，不停地在空中舞動；又像盲人的拐杖，不停地往前探索著。我把手伸過去，它把那兩對觸角收了回去。我專門查了資料后才知道：蝸牛長的那對觸角上有眼睛，短的那對是探測危險的。

大自然真奇妙！

2012年11月8日星期日晴

今天早上我去看了我的小寶貝，只見它在瓶底一動不動，我不由地繃緊了心，自言自語道：“是不是蝸牛覺得這兒人對它不好，所以去見上帝投訴了呢？”媽媽聽見了我說話，也走進來瞧了瞧蝸牛，然后敲敲我的腦門說：“閉上你的烏鴉嘴！蝸牛是被你餓著了！”我恍然大悟。

我馬上狂奔到學校，與門衛(wèi)舌戰(zhàn)近十分鐘后，終于允許我進校五分鐘。

摘了數(shù)十片樹葉后，我又狂奔到家中，隨手往養(yǎng)蝸牛的瓶子里扔了幾片。

過了幾分鐘，咦？蝸牛依然什么也沒吃，是不是真的去見上帝了？我馬上上網(wǎng)查找資料，看完后才明白：蝸牛的覓食范圍非常廣泛，主食各種蔬菜、雜草和瓜果皮；農作物的葉、莖、芽、花、多汁的果實……

于是我在洗菜時，又順手牽羊拿了幾片白菜葉。我剛走出廚房，只聽見媽媽在后面嘟噥：“白菜怎么少了？”因為習慣，我想也沒想就說是爸爸拿了！爸爸也滿臉疑惑的叫苦：“我又拿你們什么東西了？”……一場家庭誤會就這樣被我引發(fā)了。

我把菜葉放進蝸牛瓶，沒過幾分鐘，菜葉就被咬了幾個大洞。我只得換了一片菜葉扔進去，過了十幾分鐘也被咬得“體無完膚”

這時又有一個疑問出現(xiàn)在我的腦海里：我在蝸牛的前面只能看出蝸牛在前進，但是一從上面往下看，蝸牛后方已經有幾個大洞了。帶著這個問題我又上網(wǎng)查詢，找到了答案：雖然它的嘴大小和針尖差不多，但是卻有25600顆牙齒。在蝸牛那對較短的觸角中間往下一點的地方有個小洞，那就是他的嘴巴。

一只蝸牛就夠我研究三天，那么這一個世界，又能夠我研究多久呢？

小蝸牛觀察日記

5月1日星期一雨

蝸牛，大家一聽到這個動物一定都十分熟悉，每每到了夏天蝸牛就蠕蠕爬出來了。我們四年級也曾觀察過，但不是很仔細，只記得這蝸牛背著一個殼兒，像一座小房子，有兩根長的觸角和兩根短的觸角，并且這蝸牛殼上有很多圈，十分有趣。你看了我這點兒觀察，一定認為我十分粗心。但我知道大家一定在平時邊沒有留意吧，因為這蝸牛太不起眼，人類隨便一踩，就死了。但我卻覺得它是那么的了不起，每天都要背著這么重的殼兒闖天下，并且它的爬行速度也十分慢。它沒有大象那么大，也沒有兔子跑得快，更不會像鷹一樣在天空上自由自在的飛翔。一次偶然的機會上，我在草坪上發(fā)現(xiàn)了幾只蝸牛，只見蝸牛在吃草，我起了一點疑心，蝸牛會吃草？（我的科學知識可淺短了），我就隨手抓了幾只，放在一個花盆上天天的觀察。

5月2日星期二晴

我捉了4只蝸牛并把它們放在了花盆上。一開始它們好久不動，我還以為死了呢，可幾個小時，它們好像適應了環(huán)境就開始爬行。我舒了一口氣，我所觀察蝸牛是小小的，并且蝸牛的殼是淡黃色的，殼上面有一輪輪的圈如樹根上的年輪，由中點順時針向外圈繞開形成螺旋。蝸牛的身體是白色的，軟綿綿的，好像一件羽絨服，一揪癟了，過了一會又胖了，十分有意思，有時候摸著摸著，我會感到十分舒服，蝸牛的頭有點兒圓圓的，上面有四根觸角，有二根長的和二根短的，長的長在頭頂上，觸角上有兩個像針尖一樣的黑點，這就是蝸牛的眼睛。不管它們做什么，總是把兩根觸角向上豎著，還一擺一擺的，擺個不?；钕駜筛娨暤奶炀€，而兩根短的便長在它的頭上，是幫它吃東西用的，有趣吧！

5月3日星期三晴

我將一只蝸牛抓到了桌上，那蝸牛開始爬行了，它所爬過的地方會留下白白的，十分粘的液。我見蝸牛爬了，就忍不住，用手輕輕地去碰了它的觸角，沒想到蝸牛好像老鼠見了貓十分害怕，馬上把觸角縮了回去，可有意思了。如果我碰的重一些的話，那它就更不得了，把全身都縮進“家”去了。我會忍不住笑出來。

我還要繼續(xù)觀察下去，還要看看蝸牛的一生呢！

小蝸牛觀察日記

我養(yǎng)了一只可愛的蝸牛。我很喜歡它，也經常仔細的觀察它。我發(fā)現(xiàn)它的身體可以分成三個部分：頭部、腹部和殼部。先說說頭部吧：它的觸角非常長，觸角上的“黑珍珠”就是它的眼睛；在它的觸角下面還有兩條更小的觸角，那張小的不能再小的嘴巴就長在小觸角下面，與其說是嘴巴倒不如說是一條縫來得更形象。再說它的腹部吧：它走路主要靠腹部，人們稱之為“腹足”。而且，它走路非常有趣，能像吸鐵石吸住金屬一樣吸住物體，再伸展長長的身體，像一名戰(zhàn)士一樣匍匐前進。并且，還會一路留下一條長長的黏液，還時不時的拉點“便便”，以證實自己曾“到此一游”！人家說蝸牛有左旋和右旋之分，我發(fā)現(xiàn)我的蝸牛是右旋的。

到網(wǎng)上查了資料，我的知：蝸牛是陸生貝殼類軟體動物。它喜歡潮濕、陰暗、疏松的環(huán)境，還愛吃菜葉。并且，我通過觀察發(fā)現(xiàn)：它會跟人溝通。比如：我放學回到家和它說話，它嘴巴一動一動的，像在回應我，可惜我聽不懂它在說什么。呵呵，我的蝸牛真聰明。

我愛我的聰明小蝸牛，你呢，喜歡嗎？

三年級的第四單元觀察日記 篇3

習作一:

xx年11月2日星期日天氣:晴

秋高氣爽,一輪紅日照耀著大地,陽光明媚,照射在人的身上暖洋洋的

不遠處,一片綠色的草坪展現(xiàn)在我們的眼前“我們到草坪上去玩玩?！蔽覍φ驹谏磉叺闹苊髟抡f于是,我們連蹦帶跳地朝草坪的方向奔區(qū)

啊。多么好看的草坪呀。它像一床好大好大的被子,軟軟的、綠綠的,小腳踩在上面感覺軟綿綿的當我彎下腰仔細看草坪時,只見一群小昆蟲正在草坪上蹦來蹦去我問外公:“這是什么昆蟲呀?”外公看了看說:“這群昆蟲的名字叫螞蚱”我像小貓似的悄悄地走到它們的跟前,用手輕輕地逮住一只,然后仔細觀察起它們來

你看,它的身體是草綠色的,兩條后腿長,四只前腿短,身上還長著翅膀不一會兒,我與周明月就捉了十五只螞蚱我們把這些小東西放在透明的玻璃瓶里,高興地回家了

6月8日星期二晴

我和爸爸在江濱公園里散步,幽靜的小路上,樹陰灑落下來,一個個光斑跳來跳去我發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象:陽光從樹葉縫中透過來照在地上的光影不是葉縫的形狀,而是一個個圓圓的亮斑

我把這個現(xiàn)象告訴了爸爸爸爸聽了說:“那圓圓的亮斑是太陽的像啊”我奇怪極了:“太陽愛照相?誰給太陽照相呢?”爸爸說:“這就是小孔成像”我更糊涂了,爸爸接著說:“走,做個實驗你就會明白了”

回到家,我按照爸爸的要求,拿來蠟燭、火柴、紙和剪刀爸爸開始做實驗了他點燃蠟燭,放在桌上,然后在紙的中間剪了一個小小的圓洞他慢慢將紙放在燭光后面,墻上立即出現(xiàn)一個光影咦,燭光影是長的?我正想著,爸爸又吹了吹火苗,火苗一動,我看得更清楚下,這是火苗的影子。我驚訝得瞪大了眼睛爸爸說:“這就是小孔成像的原理啊?！?/p>

我恍然大悟,原來,樹葉縫就像一個個小孔,陽光就像燭光那樣從葉縫中射過來,地上就出現(xiàn)一個個太陽的像“可是小孔為什么能成像呢?”我窮追不舍爸爸說:“嗬。你都成‘十萬個為什么’了等你上了中學,物理課就會告訴你其中的道理了。”

三年級的第四單元觀察日記 篇4

今天，一個意外發(fā)現(xiàn)了一只綠螞蚱，還看見了他怎莫吃草了！嘿嘿！你想了解了吧！那么！下來我就大發(fā)慈善，給你講講吧！?。?/p>

螞蚱很小，但我看著卻很大，我的心由此引了起來，這個小蟲子全身都是綠的，好像是一棵草似的，怎么說呢！

它的嘴巴是由無數(shù)根小毛做成，吃的時候是“橫行霸道”（能把葉子吃成一條橫線）螞蚱以植物的葉子為食物，尤其喜歡吃水稻的葉子。盛夏季節(jié)，水足肥飽，氣溫升高，水稻生長得很茂盛，一片一片的稻田，綠得發(fā)黑，像是用油灌過。而這時的螞蚱呢，也像是吃了什么靈丹妙藥，仿佛一夜間長成，胃口特別好。稻葉便成了它們的美味佳肴，葉子常常被它們吃得豁豁牙牙，看上去像城墻的堞垛，嘿嘿！！你知道了吧！

指導教師：陳錦霞

星期三的晚上，媽媽在廚房給我拿了幾頭大蒜，她要教我生蒜苗。

我把大蒜擺在桌子上，仔細地看了看，只見它穿著一件白色的大外套，里面藏著許多蒜瓣寶寶，形狀好像月牙，散發(fā)著一股蒜味。我把大蒜殘破的老皮剝掉，又把它們殘留的根須剪掉，它們變得更精神了。我把它們整整齊齊地擺到盤子里，倒上淺淺的水。然后，把它們放在窗臺上，讓太陽公公溫暖地照耀它們，但愿它們早點發(fā)芽！

我每天都去看我的寶貝大蒜，盼著她們早點發(fā)芽。可是這些蒜寶寶一點也不著急，過了好多天，我也不見發(fā)芽。有一天早晨，我一看不知什么時候，它們偷偷地發(fā)出芽來。我高興地蹦起來。那芽針尖般大小，越看越可愛。我堅持每天給它們澆水，又過了幾天，蒜苗長出了小葉子。葉子很小很嫩。又過了幾天，小葉子長高了，樣子很像韭菜的葉子。我看它長得這么好看，就把它擺在我家的客廳里，爸爸媽媽和所有人都很喜歡。

啊，大自然真奇妙??！

三（4）班季雯雯

叔叔家的魚缸可真漂亮。那里面有綠油油的水草，有海螺，還有一塊塊礁石。哇，魚缸猶如海底世界一樣。當然它的主人——魚就更多了，有燕子魚，斑虎魚，孔雀魚，金魚，清潔夫……小魚在自己的家里自由自在的游來游去，好像一群頑皮的孩子在追逐打鬧。yjS21.coM

我問“小魚是怎么吃食的？”叔叔二話沒說，拿起一把魚食往水里一丟。它們一個個張大嘴巴，一張一合地搶著吃食。一條斑虎魚躲在灌木從中，好似在捉迷藏。清潔夫是個愛衛(wèi)生的孩子，它總是不停地做清潔。哦！對了，小魚還會生病。你看，那條銀色的小魚剛生過病，現(xiàn)在還在長尾巴呢！魚的世界可真奇妙。

天己經很黑了，我和媽媽只好依依不舍地離開了叔叔的家。

指導教師：陳錦霞

三年級的第四單元觀察日記 篇5

我在家里養(yǎng)了許多可愛的小精靈，它們就是我家的小動物，有螞蟻、小雞、蟈蟈……我最喜歡的就是最近在養(yǎng)的蟈蟈。

它的頭上有一對觸角，臉上鑲嵌著黑眼睛足有米粒般大小的），穿著像柳葉一樣的綠的外衣，穿著木樁一樣顏色的襯衫，它最大的特點就是在夏天的時候不停地鳴叫，我發(fā)現(xiàn)它的鳴叫聲是通過翅膀相互摩擦而產生的。

它喜歡吃毛豆和西瓜皮，但是每次我塞到養(yǎng)蟈蟈用的籠子的幾個洞上的時候，毛豆和西瓜皮都會被頂出來，但是毛豆和西瓜皮上總會有一些小牙印，我想可能是蟈蟈在吃的時候不小心頂出來了，所以每次我都會悄悄地再塞回養(yǎng)蟈蟈用的籠子上的一些洞上，生怕吵到蟈蟈。

我和蟈蟈之間發(fā)生過了許多有趣的事情，蟈蟈也讓我生氣過，待我以后慢慢告訴你們。

昨天，我向媽媽提了一個要求，就是把我家陽臺上的荷蘭鼠放出來，因為它們是被關在鐵籠子里面的，我想在今天放它們一天假，讓它們自由自在的活動一天。

荷蘭鼠最拿手的本領就是直壁爬墻，等我把它們把鐵籠子里放出來之后，就獨自一個人在客廳里做暑假作業(yè)，看到我人不在，這2只小家伙立刻行動起來，各自望喜歡的地方移動，等我出來看它們的時候，一只小家伙已經慢慢的爬到了陽臺玻璃最高的平臺上。

另一只小家伙爬到了洗衣機上面，我不知道它們是如何爬上去的，我在想會不會是望管子上面爬上去的呢？我當場做了一個實驗，我把曬衣桿放好，然后抓起一只小家伙放在桿上，結果它很平穩(wěn)的爬了過去。

荷蘭鼠真有一種特奇的本領，真所謂無所不能，我暗暗的稱它們?yōu)椤皞b客”。

田園沃野中，有它活潑的身影，枝頭梢木上，有它歡快的`歌聲。就是它——麻雀。每時每刻都是那么歡樂的小動物。

仔細欣賞麻雀那一身滑稽的打扮，一頂土灰色的小帽在頭上，黃澄澄的眼睛總是好奇的瞅著四方，有光澤的小肚子，蓋上一層軟軟的絨毛。那身灰灰的羽毛，使它顯得樸實又不乏俏皮。

大概是麻雀喜歡閑談的原因，每天清晨，我總能看見不遠處的老柳樹上有一群麻雀。它們或在枝頭蹦來蹦去鍛煉身體，或是嘰嘰喳喳，高談闊論！

鳥是噪音監(jiān)測器，這是科學家的定論，不錯，當中午出現(xiàn)人流不息，車水馬龍景象的時候，麻雀便躲了起來，它好像對人類熱鬧的情景不感興趣，甚至有些反感呢！

夕陽懶懶地躺在云端，頑皮的麻雀總是三個一堆，五個一群地歸巢了。什么巢呢？就是那幾株大樹唄。飛一天了，也不覺得累，依然是活蹦亂跳，喋喋不休，是在交流一天的見聞么？

麻雀貌不驚人，看似平淡無奇，不過，有句古話說的好“人不可貌相，海水不可斗量”，它們也是捉蟲的高手呢！我是挺喜歡麻雀的，朋友，你呢？

我家有一只非常可愛的小狗，我很喜歡它。

它有一雙水靈靈的眼睛，還有一張粉紅的小嘴巴。他走起路來，身子搖搖擺擺的，看起來笨笨的，非?？蓯?。它是一只全身黑白相間的獅子狗，看起來更可愛更神氣了呢！所以我給它起了個名字——旺福。

它剛來我家的時候，還很小，仿佛它對這一切都很陌生，但是，過了一段時間，它變得活躍了，開始是在院子里奔跑，然后又大膽地闖入菜園，把奶奶種的菜全都踩得連腰都直不起來了。奶奶說，它很能吃，是個吃貨，一次吃兩三塊紅薯。于是，它在我的印象里更加深刻了。

有一次，我放學回來，遠遠地就看見旺福在門口等我，我飛快地跑過去，看見它站在那里搖擺著尾巴，像迎接遠客一樣，見到我活蹦亂跳的，我也開心極了。

我記得有一天晚上，我正在屋子里面寫作業(yè)，旺福和它的好朋友“小花咪”玩，一會兒，雷聲大作，旺福急急忙忙的從外面跑來，汪汪地叫著，我一轉身，旺福身上水淋淋的，它好像看見我知道外面下雨了，就連忙往外面跑，站在曬的衣服的下面叫起來，我也跑出去，原來是衣服忘了收了，幸好有旺福提醒我，要不然我就闖禍了。

旺福，我的好朋友，謝謝你！

我家魚缸里游著五條美麗而快活的小金魚。

小金魚全身金燦燦的，顏色非常鮮艷！小金魚的頭上帶著一頂由許多個金黃色的小泡泡堆成的帽子，它那黑珍珠般的眼睛炯炯有神地注視著兩旁，嘴巴不停地張開閉上，張開時象英文字母“Ｏ”，閉上時象倒著寫的英文字母“Ｕ”，似乎在說英文似的。

頭兩旁的腮像兩道神秘的門，一開一合，是金魚在水里呼吸的重要工具。它的身子圓鼓鼓地，里面好象裝著許多說不完的秘密呢！光滑的背上及腹部分別長著桔黃色的美麗的鰭，尾巴游動起來像孔雀開屏一樣，出奇得美！

小金魚不但美麗，而且很調皮。我家的魚缸中間放著一座假山，假山上鑲著兩條假海豚。剛開始時，小金魚們以為海豚是真的，很害怕！不敢靠近假海豚。經過多次試探，發(fā)現(xiàn)海豚從未動過，小金魚們議論紛紛，大家都懷疑海豚是假貨，于是它們小心翼翼地朝兩只假海豚游去。

它們先用尾巴輕輕地去搖動海豚的腦袋，發(fā)現(xiàn)海豚還是一動不動，就更得意了，接著它們又在兩條海豚之間轉來轉去，不停地去欺負那兩只假海豚。它們的小嘴巴一開一合地仿佛發(fā)出“嘻嘻哈哈”地笑聲，笑話那兩只不會動的假海豚呢！

我家剛養(yǎng)了一條娃娃魚，它的樣子長的很像蜥蜴，我把它放在生態(tài)瓶里和泥鰍一起生活。

娃娃魚的正面是黑棕色的，而娃娃魚的背部卻是不同的，背部的顏色有朱紅、灰和褐色。像磚快一樣，錯雜的填著娃娃魚的背部。娃娃魚是用肺呼吸，但是每隔一段時間，娃娃魚便會跳出水面呼吸，很快就潛入水里。娃娃魚的四肢肥短，前肢有4指，后肢有5趾，無爪。兩指（趾）長短不一。

我這條娃娃魚它十分活潑好動，它就是愛爬，它以為自己的四肢能跟爬山虎的吸盤相提并論，每次他往上爬，總會摔下來。不過它能從矮的瓶子里往外爬，它之所以往外爬成功，那是因為它的尾巴。娃娃魚在水里很容易捉到，因為它的皮膚跟泥鰍的皮膚比起來太不光滑了，它在沒水的地方呆久了皮膚就會變的粘粘的，回到水里時皮膚就不粘了。

它這種活潑好動的性格也為它自己惹了麻煩。我把娃娃魚買來的第二天早上，我到陽臺上的生態(tài)瓶里去找娃娃魚，發(fā)現(xiàn)它不見了，這可把我急壞了，我急忙把這個消息告訴爸爸媽媽，我們大家一起尋找娃娃魚的蹤影。

最終，爸爸在一堆大理石里找到了它，那時娃娃魚已奄奄一息了，爸爸迅速用手將它拿起，放入生態(tài)瓶里，并用手指頭敲打它的身體背部，過了一會，娃娃魚慢慢蘇醒過來，隨后就在生態(tài)瓶里活蹦亂跳了。娃娃魚的生命力真強啊！

你說我家的娃娃魚可愛不可愛呢？

小姨家來了一只可愛的小狗狗，它叫莎莎。莎莎的“大皮襖”是純白的，像冬天里的雪花一樣純潔；莎莎的眼睛烏黑烏黑的，閃亮閃亮的，我猜想它是不是喝了眼睛亮；莎莎的尾巴“跟”在莎莎的PP后面，一搖一晃的。別看莎莎一副很乖的模樣，實際上一點也不乖。

莎莎的主人，是小姨的表姐，臨走時千叮嚀萬囑咐莎莎不要隨地大小便，要聽話……莎莎在主人走之前還表現(xiàn)出一副很乖巧的樣子，主人一走它就開始撒野了。

先是在茶幾上隨便亂跳，摔碎了一個玻璃杯，玻璃杯里的水全都灑在了地上，小姨走過去的時候差點摔倒；后來又在大廳里撒尿，讓整個空間臭烘烘的；之后又在沙發(fā)底下嚇我一跳，后來居然想咬我。

我最怕狗了，就算是可愛小狗崽也害怕得不得了，我連把腳都縮到沙發(fā)上，動都不敢動一下，生怕它會咬到我。我發(fā)誓今生今世我絕不可能不愛狗，雖然怕狗，但自家養(yǎng)的狗會很安全。如果我家養(yǎng)狗了，絕對不要和莎莎一樣的狗狗。你喜歡什么樣的狗狗呢？

人人都愛養(yǎng)小動物，有小狗、小貓、小兔……我家就有一只小狗——皮球。

皮球穿著一身雪白的衣裳。張著一雙愣愣的尖耳朵，黑黑的眼眶里面鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛，大眼睛下面有著一只小巧玲瓏的鼻子。它的鼻子成天一動一動的好像告訴別人它有一只嗅覺敏感的鼻子似的！

皮球平時可淘氣了，我一把籃球扔出去，它就段著球到處跑，然后再汪汪叫好像在說：別跑了，我要吃了你。但是一到吃飯的時候，它就學乖了。趴在那里一動不動，等我把食放進它的飯盆里的時候。皮球就沖上去拼命地把食物吃完，吃飽后，它就又開始頑皮！

皮球有一個好習慣，就是早上天才蒙蒙亮的時候，它就起來在家里散步覓食?？梢运闶羌依锲鸬米钤绲牧耍∫蝗粡钠で虺錾浆F(xiàn)在還沒有生過一次病那！算得上是一條健康的好狗??！

我愛皮球！我愛小動物！你們說我能不喜歡他嗎？

三年級的第四單元觀察日記 篇6

我回到家里，問媽媽家里有沒有豆子。媽媽說：“沒有，外婆家有?！蔽业酵馄偶乙棺?。外婆拿出了許多豆子，有紅豆、黃豆、黑豆、綠豆。我拿了兩顆紅豆、一顆黑豆、兩顆綠豆。我把這些豆子裝到保鮮袋里帶回了家。

豆子長胖了

今天，我在外婆家。只要吃完飯，完成作業(yè)，就可以回家看我昨天泡在水中的紅豆、綠豆、黑豆了。

我吃完飯，正在寫作業(yè)，媽媽來了。我看見媽媽手中拿著一個玻璃杯。原來那就是我昨天裝紅豆、綠豆、黑豆的那個玻璃杯。我迫不及待地跑過去，興奮地拿過媽媽手中的玻璃杯，急著看我的豆子變成什么樣子了。

呀。黑豆和紅豆都像吃了太多飯，肚子脹大了許多。綠豆也長胖了，而且還把肚子脹裂了，裂開的地方還長出了白色的小芽芽，小芽芽的形狀像牛角。紅豆的顏色淡了，用手一摸，感覺紅豆的外皮很光滑。黑豆的皮比紅豆的皮粗糙一點，在燈光的照耀下，閃閃發(fā)光，像一顆黑珍珠似的。

今天的豆子變化真大，不知道明天豆子還會發(fā)生什么變化。

20xx年10月11日

豆子脫皮了

放學了，我快速地回到家。一進門，我就迫不及待地來到我放豆子的玻璃杯前，看看我的豆子今天發(fā)生了什么樣的變化。

我發(fā)現(xiàn)還是綠豆的變化最大，綠豆不僅小芽芽長長了，而且還脫皮了，我伸手摸了摸綠豆，它的表面好象有一層油在上面，滑滑的。黑豆的變化也不算小，黑豆的皮裂開了，而且在燈光下顯得更加燦爛了。紅豆的顏色變化最大，比原來的淡了很多。

20xx年10月16日

小芽芽長長了

今天，我把豆子從玻璃杯里取出來，放到另一個玻璃杯里，在另一個玻璃杯里放了一點兒水，保持潮濕，再用布蓋住。

三年級的第四單元觀察日記 篇7

昨天,我把猶如一顆顆綠珍珠的綠豆放進了杯子里。今天種子終于發(fā)芽了，它像個頑皮的孩子，脫下了綠色的外袍，換上了露臍裝，露出了白色而微帶黃色的皮膚，嬌嫩的小芽破殼而出，好似一個個小犄角，仿佛在說：我是多么可愛，我是多么勇敢!

xx年8月2日星期六陰

今天，該是綠豆芽喬遷新居的時候了。早上十時左右，我拿來了一個花盆，然后填滿土，小心翼翼地把綠豆放在土上，埋上一層泥土，再澆上水，就大公告成了。

xx年8月3日星期日晴

早上起床，我發(fā)現(xiàn)小芽長出了兩片嫩綠的葉子。特別另我驚訝的是，那可愛的小芽不像我想象得那樣向上伸展，而是曲折著，那原本皮膚光滑的豆芽，現(xiàn)在卻滋生出一些毛茸茸的細毛。所有的豆芽都出土了，只有一顆小綠豆還舒舒服服地躺再土壤里。這時，我的心非常焦急。

xx年8月4日星期一晴

今天，我匆忙地來到綠豆芽面前。啊，那顆小綠豆破土而出，奮力地追趕著同伴。那些葉子像一塊塊小小的碧玉，非常漂亮。在觀察綠豆的過程中，我明白了：只要善于觀察，才能有所收獲。

三年級的第四單元觀察日記 篇8

今天，王老師給我們上了一節(jié)地理課。我知道了，地球這個球體每天都圍著太陽轉，今天太陽照射到了南回歸線，今天是一年中白天最短，黑夜最長的一天。

從今天以后太陽會往地球的北邊照射，照到赤道的時候我們這里就是春分，越往北來天氣越暖和，照射到北回歸線我們這就是夏天了。老師讓我們回家做實驗，看看

同一時間陽光的位置會不會有變化。我一回到家就奔向我的臥室，可找了幾分鐘也沒找到陽光，可把我急壞了，又找了廚房、衛(wèi)生間、書房，最后在陽臺和大臥室找到了，我來到大臥室，一拉開窗簾，陽光就像一只只饑餓的老鼠來偷吃油一樣聚到一起?，F(xiàn)在時刻，中午12點整，現(xiàn)在時刻，中午12點整。是鐘表報時了，就選12點吧，我趕緊拿起筆在陽光照到的位置畫上了線，牢牢的記住這個位置。為了保險起見，我又到陽臺光線的位置畫了條線。要是爸爸下午回來給我擦了怎么辦？我想到了，爸爸回家晚，我有時間把我的實驗告訴他，相信他會支持我的?？粗@條線，我真希望明天快點來，好看看老師是不是說謊。

冬至（二）

12月23日星期五晴（太陽公公真歡喜）

今天放了學，我邁著焦急的步子往家趕。

路上，媽媽要去買菜，我不情愿的跟著去，買了些茄子和水果，我們就跑回家，進門一看表，11時59分55秒，還有5秒鐘就12時了，險些晚了，我趕緊拿起筆朝大臥室走去，拉開窗簾，關好門，找到昨天的記號，看看新的光線，果然移動了位置，看來老師沒撒謊，光線向南走了一大塊，約有2厘米，我趕緊又畫了個記號，原來的記號擦不掉怎么辦？我怕兩個記號弄混了，換筆又來不及了，對了，

畫一條交叉線吧，這樣就不會混了，還能鮮明地對比，我太聰明了，哈哈哈，哈哈哈，哈哈哈，哈哈哈

冬至（三）

精選閱讀

三年級的第四單元觀察日記(優(yōu)選十二篇)

日記是指用來記錄其內容的載體，日記也指每天記事的本子或每天所遇到的和所做的事情的記錄。下面是小編整理的三年級學生的觀察日記，歡迎大家分享。

三年級的第四單元觀察日記 篇1

我養(yǎng)了幾只可愛的小雞。

小雞的顏色是金黃的，身上長著絨毛，活像一個個小小的絨球。它的嘴角嫩黃，是上午才生出來的。我還就給它們做了個溫馨的窩，這個窩是我精心制作而成。每到中午，我就把它們放出去招蟲子吃，到了晚上，讓他們進窩里。

每當小雞餓了，就“唧唧唧唧”叫個不停，就像在說：“小主人，我們餓了，還不快給我們喂食！”我趕忙把事先泡好的小黃米裝進小瓶蓋里，喂他們吃，它們就爭先恐后地搶起來。如果它們其中的`一只不見了，雞媽媽便大聲叫起來，直到聽到對方的聲音才罷休。小雞睡覺的時候更是有趣，它們因為怕冷，所以擠到雞媽媽的翅膀下，這樣才暖和點。我太喜歡小雞了，喜歡它們那美麗的外形還有那天真、活潑、淘氣的樣子。

三年級的第四單元觀察日記 篇2

這天一大早，我就迫不及待地去看黃豆。我發(fā)現(xiàn)水溢到最上邊一張紙上來了。掀開紙和紗布一看，哇，黃豆寶寶們可真厲害，把水都吸干了耶！

我還發(fā)現(xiàn)，黃豆寶寶吸了水后都長大了，很飽滿，像吃飽了飯似的，肚皮圓鼓鼓的。它們還脫掉了“外衣”，露出了光溜溜的“身子”。

這天，我又去看黃豆。黃豆最后“竄”出了嫩白色的小牙。我興奮極了，決定要仔細觀察它們

三年級的第四單元觀察日記 篇3

我家門口有許多銀杏樹。我觀察銀杏葉的時候發(fā)現(xiàn)，有的葉子還綠油油的，但有的葉子卻已經黃了。第二天再看的時候，發(fā)現(xiàn)那小小的銀杏葉變成了一把把五彩斑斕的小扇子。銀杏葉上帶著一點綠色，還有美麗的金黃色，邊上也被淺棕色鑲了一條美麗的花邊，遠遠望去像一片片金色的云；有的葉子已經飄落下來了，扇著它的小扇子，好像在對我們說：秋天來了，天氣變涼了，該把小扇子收起來了；還有的葉子在空中飛舞著，像一只只美麗的`蝴蝶，在微風的搖籃里搖來搖去。我非常喜歡這些銀杏樹，喜歡它們那美麗的葉子。

三年級的第四單元觀察日記 篇4

10月1日星期五晴

俗話說“種瓜得瓜，種豆得豆?！苯裉熳屛襾矸N蒜苗吧！

白白胖胖的大蒜一瓣一瓣的，像花瓣，又如同桔子一樣，活像一個小胖墩，非常惹人喜愛。蒜的外面裹有一層外皮，就像一件紗裙，好看極了。

我先找了一個小花盆，在里面放上土，然后把大蒜一瓣一瓣的插到土里面。之后的時間，只要有空余時間我就會目不轉睛地盯著大蒜，還不時的問媽媽：“大蒜怎么還不長出來呀！是不是死掉了呀？”媽媽說：“植物生長是很慢的`，你要耐心等待。”于是，我讓我的三個“寶寶”喝足了水，放在陽臺上，讓它們好好的生長。

10月3日星期日陰

今天一大早我就去看我的“寶寶”們長得怎么樣了，結果還是沒長，我好擔心它們呀！我又給它們?yōu)⒘它c水，祈禱它們快快發(fā)芽。

下午放學后，我一路狂奔，沖進家門就去看我的“寶寶”們，“哇”！我興奮的叫著，一個“寶寶”長出來了，在大蒜上面長出了一個嫩白的東西，上面頂著濕濕的泥土，活像一個小小的“大力士”，我邊笑邊幫它撥開泥土，真是太可愛了！我便給它取了一個名字，叫“大力士”。

10月7日星期四雨

我今天的心情格外好，大蒜們都長大了！“大力士”的懷里有一個小葉子了，嫩綠的顏色可愛極了，好似媽媽抱著小寶寶。其它兩個呢？大一點的我叫它“力力”，小一點的叫“妞妞”，“力力”探出了嫩白色的芽尖，“妞妞”正在努力向上爬呢！把我樂得都合不攏嘴了。

10月15日星期五晴

小蒜苗們都長得好高了，我發(fā)現(xiàn)蒜苗們都是一節(jié)一節(jié)地生長的，外面的兩片葉子中間抱著一個葉片寶寶，“大力士”、“力力”、“妞妞”都長成小大人了！讓我來幫你們測量一下身高吧！第一名是“大力士”，4厘米；第二名是“力力”，3厘米；第三名是“妞妞”，2厘米。

我太為它們自豪了！只要細心觀察，我們就能發(fā)現(xiàn)植物生長的歷程哦！

三年級的第四單元觀察日記 篇5

這天，我一掀開蓋在豆子上的布，一股刺鼻的臭味迎面而來，黃豆芽為什么會變臭呢？媽媽讓我仔細觀察：原先有一些豆子腐爛了，是它們發(fā)出的臭味。盆子里還有許多脫落的豆皮，我仔細一看，哦，原先是被長出的芽頂破的。我還發(fā)現(xiàn)有更多的豆變綠了，這又是怎樣回事呢？我去查資料，才明白：黃豆發(fā)芽時是子葉帶給養(yǎng)分，發(fā)芽后，子葉見到陽光后逐漸產生葉綠素，子葉是最早產生光合作用的，這樣，豆芽就能夠透過光合作用自養(yǎng)了，所以發(fā)芽后會變綠

這天，我想觀察一下黃豆的生長過程。于是，我拿來一個盤子，放入一張厚紙，抓了一把黃豆放在上邊，澆上了水。再蓋上一張布滿圓孔的紙和一塊紗布，這樣豆寶寶們就能夠呼吸到新鮮空氣了。

三年級的第四單元觀察日記 篇6

星期一

今天，媽媽幫我在一個盤子里栽培了一些大蒜。栽培的步驟是這樣的：放入適量的水，把大蒜放進水里。當媽媽把栽培步驟準備好拿給我看時，我心想：這一定是全班最好看長得最高的了。呵！不久后，我就會有一大批“蒜苗隊”了。

星期三

哈哈~！大蒜終于出芽了！冒出了自己的小腦袋。嫩黃的芽將突破大蒜皮的“防線”長出來了。因為蒜皮都被“撐”裂了一部分，我便幫它們把一些蒜皮剝了下來。

星期日

小蒜苗苗長得可真快，就像打了興奮一樣，增增的長，最大的已經長到2厘米了！最小的嘛。

嘻嘻……還沒長出來呢，也許是有些害羞的緣故吧?，F(xiàn)在聞一聞它們，都有了一點點辣辣的`味道。

星期五

今天，我終于看到我盼望已久的大蒜根須，我忍不住剪下一段仔細觀察，尖尖的根冠很柔軟，根本沒有我想象的那么硬。也許你會問：“那它怎么鉆土呀？”嘿！別忘了，它還有韌性呢！根冠后面逐漸變粗，最粗的地方就是老根。

星期六

我們家的蒜苗，就要長成袖珍大蔥了！根須好長好長，葉子好高好高。它們的根須直直的，白白的，硬硬的。蒜苗也變得更粗壯，更挺拔了。長這么大不容易呀！它們的根扎的那么深，其付出的努力正如鐵杵磨針呀！

星期日

蒜苗們都在向姚明學習，又長高了！現(xiàn)在，再用尺子去量，你會發(fā)現(xiàn)規(guī)格不夠了。我只好自己為大蒜設計了一個長度單位：書。即普通32K書的長度。但有的大蒜長得還要長，沒法量了。

三年級的第四單元觀察日記 篇7

我家養(yǎng)了一只小黃狗，名叫“旺財”。

它有一對折起來的耳朵，耳尖成三角形一樣折下，兩顆像玻璃球似的眼睛，小小的黑鼻子，扎了兩個小孔，大大的嘴巴，閉上時，就會看見下巴跟嘴連成一片黑乎乎的，脖子這一年被鐵鏈勒瘦了，四肢還是粗壯有力，尾巴如同一條天尾鞭，時不時地搖甩著，又仿佛是數(shù)學中的'9！

今天，我早餐吃不完，就把剩下的面條倒在了旺財面前的地上，旺財一看見吃的，眼睛發(fā)光，就使出了“餓狗撲屎”，撲到面條上面，地上的面條就猶如一條條小蟲，被狗一條條地吃個精光，狗還用舌頭仔細地舔干凈這些美味的湯，真貪吃！

旺財真是一只又可愛又貪吃的小狗啊！

三年級的第四單元觀察日記 篇8

一、學生情況分析：

五（3）班：35人

Ａ、聲樂方面：能用緩呼緩吸的呼吸方法，有氣息支持的唱歌。合唱的歌曲聲音協(xié)和、節(jié)奏準確、并帶一定的感情，部分學生聲音嘹亮、悅耳。

Ｂ、器樂方面：能辨清中國民族樂器的名稱、種類、外形特點、演奏姿勢、音色。個別學生在演奏方面較突出。

Ｃ、欣賞方面：能說出演奏樂器的樂器名稱、構造、音色特點；節(jié)奏上、力度上、速度上的變化發(fā)展；能講出曲調的結構、情緒等。

Ｄ、表演方面：能精心設計編排一組動作，表演時認真持久，效果較好

Ｅ、視唱、節(jié)奏練習方面：能按一定的步驟，準備視唱或節(jié)奏練習的內容，有些同學稍作準備，便能準確的表達出來，部分學生還借用指揮來進行練習。

Ｆ、存在的問題：

a、音準還不夠要求，有些同學音符間的關系尚未明確，唱歌時很白，無感情，

b、完成作業(yè)不及時，字跡較差。課本沒好好愛護。

二、本年級認知目標：

（一）讀譜知識

1、認識：保持音記號、上滑音、下滑音記號、切分音節(jié)奏、弱起小節(jié)、6/8拍子的含義及基本的強弱規(guī)律。

2、認識：上波音、下波音記號、前倚音、后倚音記號。

（二）音樂常識

1、了解民族吹管樂器、拉弦樂器及其作品。

2、了解我國著名音樂家劉天華生平及作品

3、知道怎樣揮四拍子的指揮圖式

4、知道抄寫簡譜

5、了解民族彈撥樂器、打擊樂器及民族樂隊舞臺演出常見排列圖式

6、了解我國著名兒童歌曲作曲家生平及主要作品

三、技能目標：

（一）聽

1、聽辨八度以內c1__c2基本音階的各音

2、培養(yǎng)主音感

3、聽辯大、小三度、純四、純五度和聲音程

4、聽記2——4小節(jié)旋律

（二）唱

1、用氣息支持唱歌，學習頓音唱法

2、視唱2／4、3／4、4／4、3／８、６／８拍和包括已學過知識在內的.四小節(jié)旋律

3、學習二、三拍子的指揮圖式，有感情地背唱歌曲６——８首

（三）動

1、律動綜合練習

2、繼續(xù)學習簡易樂器的演出法，能演奏簡單樂曲2——4首

四、思想感情目標：

通過對健康音樂的接觸，培養(yǎng)對音樂，特別是對祖國的民族音樂的興趣和愛好

樂于參加健康活潑的音樂活動，培養(yǎng)學生健康的審美性趣和完美的人格。

三年級的第四單元觀察日記 篇9

一、學生基本情況分析：

我班共有53人，經過之前是積累學習,已經具備了初步的科學知識和操作技能，具備了一定的探究能力，思維方式也初步的由具體轉變?yōu)槌橄?。因此在今后的教學過程中要進一步擴大學生知識范圍，進一步提高學生創(chuàng)新能力和自主探究能力，培養(yǎng)學生動手、動腦學習科學的興趣，增加學生的社會實踐活動和自我研究的能力，聯(lián)系他們的實際生活，用所學得知識解決生活中的問題，最終達到將科學知識創(chuàng)造性應用到生活中去。

二、教材分析

本冊教科書共有24課，以知識的內容分為五部分。分別為人的一生、地球和地表的變化、無處不在的能量、探索宇宙、科技與能源。

本冊教材注意學生知識經驗的積累和整理，注重用聯(lián)系的觀點構建教科書整體結構。

在內容的選擇上，用聯(lián)系的觀點整合不同的內容，選擇體現(xiàn)綜合性、系統(tǒng)性和事物周期性變化的內容構建教科書，引導學生學習認識事物的科學方法，提高解決問題的能力，學會在整體上含悟科學本質。

三、教學目標

1、通過學習培養(yǎng)學生實踐能力和創(chuàng)新精神，引導學生經歷更為完整的探究過程。使學生從小養(yǎng)成愛科學，學科學，用科學的學習興趣。

2、通過學習，能夠應用所學知識解決日常生活中的實際問題。

3、教學中滲透愛國教育，介紹歷史人物，增強學生的民族自豪感。

四、教學措施

1、教師應更加放開手腳，把學生感興趣的話題，有較強求知欲望的話題作為課的主體，通過活動使學生親身經歷科學探究，從而加深對科學、對科學探究、對科學學習的理解。解釋與模型是五年級集中訓練的過程與方法，要結合具體學習內容，在探究過程中有意識地強化解釋與模型的訓練。

2、在教學中采用先進的電教手段來輔助教學。利用現(xiàn)有的信息技術知識，根據(jù)教材特點，制作一些課件，借助課件的動畫效果、彩色圖片，激發(fā)學生的學習興趣，分解教材中的重點難點，使學生易于接受。

3、在教學中要調動學生的學習積極性，根據(jù)教材特點，讓學生查一查、畫一畫、讀一讀、說一說、想一想、做一做，多種感官并用，吸引學生的注意力，培養(yǎng)學生的“三動”能力，即：動手、動口、動腦。

五、教學中應注意的問題

1、既要對事物外部表象的觀察，又要從微觀世界認識事物的內部結構和變化的規(guī)律性分析，突出了認識事物的結構和功能。探究水平較前幾冊教科書有明顯的提升，加大自主探究的實施力度，加大學生生活經驗的整理與提升，進一步強化學生對間接生活經驗的回顧與運用。在探究技能上，突出邏輯推理為主的思維技能訓練，設計了大量的'強化學生邏輯推理的探究項目，推測產生變化的原因，力求在事物的表面特征與內部變化之間建立聯(lián)系

2、使學生形成科學的自然觀，學會用聯(lián)系的觀點和思維方式認識問題。探究逐步加深，螺旋上升更加明顯。

3、教學中注重實驗教學，教學中要加強安全教育。

六、教學進度

第一單元人體內部的秘密6課時3.2—3.13

食物到哪里去了

我們的呼吸

心臟和血管

腦與神經

第二單元我們怎么看到物體6課時3.23---4.3

凸透鏡

照相機和眼睛

保護眼睛

潛望鏡的秘密

神奇的”眼睛”

第三單元生物的生長與繁殖7課時4.7—4.17

種子發(fā)芽了

種辣椒

植物的花

果實是怎樣形成的

植物的”分身術”

生物繁殖新技術

第四單元春夏星空4課時4.27—5.8

春季星空

夏季星空

第五單元生活中的機械3課時5.11----5.22

斜面

杠桿

滑輪

齒輪

自行車的科學

未來的交通工具

研究與實踐3課時5.24----5.29

制作車輛模型

調查家鄉(xiāng)的種植業(yè)

整理與復習

三年級的第四單元觀察日記 篇10

國學熱已經風靡全國，原因是國學教育一方面繼承了中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)歷史文化，另一方面，對學生的品格塑造也起到了很大作用。那么國學究竟是什么，該如何教是值得研究分析的。

國學包括了所有的優(yōu)秀古詩文，只要是內容對學生的思想有啟迪作用的都可以用以教授。教學方法，則應當以“趣”為主，引導學生玩中有學，學中有樂，可以不求甚解，但要大量誦記。經過一段時間的學習、摸索計劃教學如下：

1、以“趣”導入。

教學中，盡量找到文本中的趣味之處，激起學生的趣味，這也是上好一堂國學課的開端?？梢宰寣W生聽老師講故事，可以大家一起來吟誦學過的古詩詞?？傊?，能夠將學生的興趣調動起來為準。

2、重視教學過程中的.“趣”.

教學中，要注重處處將學生的樂趣放在首位。因為古詩文相比現(xiàn)代文更難以理解，學生沒了趣味就會很難進入意境。教師先帶讀，讀通詩文之后，就由學生自己來讀。是可以引導學生搖頭晃腦地進行“夫子”版朗讀，也可以進行“童子”版的點讀。總之，在朗讀過程中也要體現(xiàn)一個“趣”.

學生讀熟后，就讓學生聊聊感受，教師也相機加入。教師要引導學生，從思想的角度聯(lián)系學生生活實際來認識詩文。力爭做到生動有趣。然后讓學生在一定的認知的基礎上嘗試背誦。

下一個環(huán)節(jié)，則是激勵學生根據(jù)自己對詩文含義的理解，小組演一演，可以是不同方式的讀的展示，可以是聲情并茂的小演出，但一定要彰顯學生的趣味。

最后在詩情畫意顯身手的環(huán)節(jié)中讓學生大顯身手，盡情地涂鴉，仿寫，來陶冶學生的情操。

3、盡量做到學一帶一。

總之，在本學期的國學教學中，一定要以“趣”為主導，讓學生學得開心，學有所獲。

三年級的第四單元觀察日記 篇11

3月30日 星期日 晴

今天，作文班的孫老師讓我們種蒜苗，觀察蒜苗的生長過程。下課回家的路上，我和媽媽在花市上買了一個漂亮的花盆和一袋土?；氐郊依铮液蛬寢尡汩_始剝蒜。我們選了一些又白又胖的蒜瓣做種。把這些蒜瓣整齊地擺成了三圈，然后澆上水。我期盼著蒜苗快快長出來。

4月1日 星期二 多云

早上起床，媽媽還在廚房里做飯。我趕緊跑到客廳。我大聲地喊著：“媽媽，蒜苗怎么長這么高啊。”媽媽聞訊跑來。我哈哈大笑，“媽媽，你被愚弄了，今天是愚人節(jié)。”媽媽也忍不住笑了。

我仔細地端詳著他們，我發(fā)現(xiàn)蒜的頂部發(fā)綠，而且裂開了一條小縫。我連忙問媽媽，“蒜怎么裂縫了呢？”媽媽說：“這是蒜苗開始發(fā)芽了，他們沖破這條裂縫，就會茁壯的成長?！?/p>

4月4日 星期五 陰

放學回家，我迫不及待地去看蒜苗。幾乎所有的蒜都已經發(fā)芽了。有幾個長得特別粗壯，有幾個卻很纖細。有的昂首挺胸，有的卻把頭偏向了一側。我用手摸了摸，尖尖的嫩芽有些扎手。我把它端到我的書桌旁，讓它陪伴我寫作業(yè)。看著它們，我的學習勁頭更足了。

4月7日 星期一 多云

蒜苗長得很快，我把它放到陽臺上。讓它接受日光浴。一天的'陽光照射，它長高了許多，而且葉子更加的綠了。我用尺量了量最高的已經有7厘米了。

4月11日 星期五 晴

蒜苗已經長得很高了。媽媽下班回來對我說：“今晚我們炒蒜苗吃吧?！蔽业男睦锖蒙岵坏谩Ｒ粋€勁的不讓媽媽剪。媽媽笑著說：“傻孩子，再不吃蒜苗就老了，而且我們吃了這茬，它還會再長出一茬的?！蔽尹c點頭答應了媽媽。晚飯我們吃著媽媽炒的蒜苗心里感覺到了別樣的滋味。

三年級的第四單元觀察日記 篇12

今天下午，媽媽帶我來到花鳥市場買小烏龜。

我精挑細選，終于選中了一只既健壯又調皮的小烏龜，我小心翼翼地把它放進了烏龜盒中。帶到家，我忽然想起來，要給小烏龜起個名！

我左思右想，一直想了十五分鐘，對！為什么不叫它小波呢？于是，小烏龜就有了一個好聽的名字——小波！正因為小烏龜像大海的波浪一樣有變化，一會兒文靜，一會兒調皮。瞧！它長著一條又細又長的小尾巴，四只短短的腿，還有一個小小的`腦袋和背上青綠色的尖尖的殼。呀！多么可愛的小波呀！從今往后，它就是我最好的伙伴啦！

小波剛來我家，有點不適應，一雙天真的大眼睛慢慢地環(huán)顧四周，直到把新鮮的事物看夠了，才又用它那小小的前腳猛抓塑料盒的內壁，好像在說：“這里好玩極了！”

四年級作文觀察日記精選

作文在平平淡淡的生活中無處不在，作文可以永久保存，永久保存回憶，好的作文可以讓我們肆無忌憚的抒發(fā)情感，你是否正在為寫作文感到煩惱不安？為此，小編花時間整理了四年級作文觀察日記精選，但愿對你的學習工作帶來幫助。

四年級作文觀察日記 篇1

在前三天里，我天天去觀察那三個杯子里的黃豆有什么變化，但每一次觀察都令我很失望，因為它們都沒有一點改變。一直到了第四天時那個泡在水中的豆子已經脹得大大的了，而且隱約還可以看見小小的在皮中的芽兒；另一個既有水又有土的黃豆也已經好像飽脹得馬上就要發(fā)芽了；還有一個只有土的黃豆沒什么變化，跟原來一模一樣，大概是因為極度缺少水份而造成的吧？！前些天的情況都不盡人意。

今天是第五天了，那既有土又有水的豆子仿佛知道我想讓它們快快長大，于是就開始悄悄地慢慢地發(fā)芽。

當早上我起床的時候發(fā)現(xiàn)那“懂事”的小黃豆芽兒已經有一厘米左右長了，頓時喜出望外。然后我又去看其它兩個杯子里的黃豆與之前有什么不同時，不禁陰下了臉，因為那個泡在水中的豆子正好和抽芽的黃豆相反，已經泡爛了，破了的皮浮在水面上，還不時發(fā)出一陣陣腐爛的臭味，我也只能把它扔了。將爛豆子扔了之后，心情稍微好了一點。接著，我又看了看那個只有土的黃豆還是若無其事地享受著“泥土員，一直圓不溜丟的`，其它杯子內的黃豆都是呈橢圓形，它卻“我行我素”，我也拿它沒有辦法，誰叫它那么有“個性”呢？

總之，我覺得這一次養(yǎng)豆子還是比較成功的，至少明白了的植物都需要水、土和陽光，缺一不可。只有水沒有土不行，種子會腐爛；只有干土沒有水就更加不行。一定要有土有水，細心澆灌、培養(yǎng)，種子才會茁壯成長。

四年級作文觀察日記 篇2

9月30日

我和媽媽一起看店

今天，上午上完學后，我的媽媽店里去幫忙了，我先了解了店里品貨的價錢，然后再了解媽媽是怎么做的。我發(fā)現(xiàn)客人們都有一個特點，那就是愛，討價還價，為什么要討價還價呢？討價還價是什么意思呢？原來，因為客人要不討價還價，那他們可就虧了；討價還價，也就是說，平?？腿藗儐栠^價錢后，就會把價錢降低或者不要，我知道了后我想以后我知道全部的事情，我就能當媽媽店里的員工啦！

四年級作文觀察日記 篇3

一句句鄰居家有兩只小貓咪，一只小貓咪是黃色的，全身都是黃色的。全身長滿了金色的羽毛。另一只是黑白相間的羽毛像一只小小的斑馬。

經過我的細心觀察我發(fā)現(xiàn)小貓咪都怕水，我感到很奇怪，會不會是小貓咪把洗澡我就問養(yǎng)貓的老奶奶。小貓咪為什么怕水呢？鄰居家的老奶奶說我也不知道。我以后會更細心的觀察，爭取知道小貓咪為什么怕水。

四年級作文觀察日記 篇4

今天晚上我們一家一起去爸爸的同事叔叔家吃飯，叔叔自己在陽臺上種了小草莓，草莓還沒有成熟，只結出了兩三個，其他的都是小花。那些小花是白色的，每一小瓣兒都是尖尖的，呈三角狀，中間的花蕊是綠色的，上面有一點點小毛。花朵下面有一個像手掌一樣的花托，這個“手掌花托”的每一個“手指”都連著花瓣，雖然是耷拉著腦袋的，可顯得很結實，很精神。

再說說小草莓吧，開始草莓是從綠色的花蕊里面長出來，剛長出來的小草莓是白色的，上面有細細的毛，看上去很滑稽，白色的球狀果實長了一層細細的絨毛，就像是發(fā)霉了一樣，難道這就是“草莓”稱呼的來源?哈哈。

草莓再長大一點的時候，細細的毛就變成顆粒狀，是綠色的，草莓果肉還是白色的，但跟花蕊離得近的地方的果肉就開始微微泛紅，草莓成熟的時候就都變成紅色的了，顆粒也跟著變成紅色的了，也就是我們平時吃的草莓。

草莓的葉子是橄欖形的，邊緣呈鋸齒狀，不過，有一個奇怪的現(xiàn)象，有一部分的葉子是邊緣是紅色的，里面是綠色的，有一部分的葉子是邊緣是綠色的，再往里一點就變成了深紅色，不過只是一條，里面就都是紅橙顏色的，還有一部分的葉子邊緣也是綠色的，再往里一點就變成了深紫色，也只有一條里面就都是黃色的了，大部分葉子都是綠色的。

這些小草莓每一階段有每一階段的可愛，但是最可愛的，還是成熟了的草莓吧!

四年級作文觀察日記 篇5

今天早上，我問奶奶要來了幾粒綠豆和幾粒黑豆，我要泡豆芽。

我用一個小碗，先把豆子泡一下，又找來一塊紗布疊成兩層，紗布浸透水，把碗里的水倒掉，然后把豆子放在兩層紗布的中間，我有點不放心，怕水不夠，又澆了一點點水在紗布上，這下好了，我把小碗放在窗臺上，開始靜靜的等待它們發(fā)芽。

到了晚上，我去看了看，豆子沒發(fā)芽，但好像豆子都喝飽了水一樣的滿滿的。

四年級作文觀察日記 篇6

在自然界有很多奇妙植物，如：日輪花、茅蒿菜、吃人樹等等。今天我給大家介紹食蟲植物豬籠草。

它吃蟲方法和樣子都很奇妙，它長在葉子頂端，樣子像個蜜罐，罐口還有桃形葉片，周圍分布密汁，散發(fā)出誘人香甜味，吸引小飛蟲。

有一天，一個科學家發(fā)現(xiàn)一條蜈蚣爬到蜜罐上吸食蜜汁，蜜罐罐口很滑，蜈蚣一不小心掉進了蜜罐里，葉片馬上就蓋上了，科學家打開葉片，發(fā)現(xiàn)蜈蚣前身已經腐爛，后身還在掙扎著。

大自然真奇妙，我愛大自然。

四年級作文觀察日記 篇7

作者四6班宋欣澄

9月30日星期四晴

?今日，我開始種洋蔥啦！

我先把小蔥頭放在一個滿是水的壺里，我感覺這樣就可以了。但是，媽媽說要讓洋蔥長得快些就要把它放到太陽下，我趕忙把洋蔥搬到了陽臺上，希望它能快點長大。

10月1日星期五晴

今天早晨，我一起床就看見小蔥頭長了好長一段。我興奮地測了一下它長多高了。開心的是，小蔥頭長了4厘米，我和媽媽都很高興！

10月2日星期六晴

耶！我的蔥頭長到十三厘米長了！而且還不止這一個驚喜，蔥頭還長了兩頭，外皮也開始變嫩了，水也喝得很多！我們都為蔥頭而高興！

10月3日星期日晴

咦？我的小蔥頭怎么一點都沒長！我急忙叫來媽媽，媽媽卻說，是水沒了，我趕忙去打水，把它放在里面。希望能讓小蔥好好的！

10月4日星期一晴

今天，我的蔥斷了，但是剛長出來的沒斷，已經長了大約四五厘米了，我們都很希望它們能安全長大！

10月5日星期二晴

太可憐了，剛長出來的一根小蔥斷了，我的蔥太可憐了，我想，是不是因為水太多了。媽媽發(fā)現(xiàn)了我的心思說，是因為水太少了，所以會萎的，我這下知道了！

10月6日星期三小雨

哇！斷的那根居然又長了起來，斷下來的頭上長出了一點深綠色的蔥頭，還帶著一點小毛毛在上面。我開心極了！

三年級觀察日記精華

每個學生肯定都有寫作文的經歷，寫作文是自己跟外界交流的一種方式，平時多積累，才能在考場上發(fā)揮出色。你通常會借鑒哪些作文？經過收集，小編為您獻上三年級觀察日記精華，更多信息請繼續(xù)關注我們的網(wǎng)站。

三年級觀察日記 篇1

觀察豬籠草

今天上午，在歡樂的夏令營，老師給我們介紹了一種神奇的植物——豬籠草。

豬籠草屬于熱帶食蟲植物。

豬籠草擁有一個獨特的吸取營養(yǎng)器官——捕蟲籠。捕蟲籠呈圓筒形，下半部稍膨大，籠口上具有蓋子。因為形狀像豬籠，所以故稱豬籠草。在中國海南，其又被稱作雷公壺，意指它像酒壺。豬籠因原生地土壤貧瘠，而通過捕捉昆蟲等小動物來補充營養(yǎng)，所以其為食蟲植物中的一員。

大多數(shù)豬籠草生活的環(huán)境其濕度和溫度都較高，并具有明亮的散射光。一般為森林或灌木林的邊緣或空地上。少數(shù)物種，如蘋果豬籠草，其較喜歡生長于茂密陰暗的森林中。

聽了老師的介紹，我真的希望豬籠草長在哪里都可以，這樣我就可以種在我的花盆里，讓它來吃掉我們家的害蟲。你是不是跟我有同樣的想法呢？

三年級觀察日記 篇2

第一則：觀察雞下蛋

10月25日 星期一 晴

張伯伯家養(yǎng)了很多母雞。今天爸爸帶我去他家玩，使我有幸觀察到母雞下蛋的全過程。

我見他家的老母雞在下蛋前，總是圍著下蛋的窩不安地“咕咕”直叫，覺得完全放心時，才張開翅膀“噗楞”飛進窩里，安靜地趴在松軟的草窩中。

一會兒，母雞全身的毛抖動起來，脖子也縮了進去，又過了一會兒，母雞突然站了起來，我以為蛋已經下出來了，便悄悄地湊到前面看，沒想到窩里卻是空的。我正在奇怪，只見母雞的翅膀架了起來，脖子也伸了出來，雞冠子也漲紅了。它睜大了眼睛，兩腿半蹲，整個身子前高后低。原來叉開的翅膀又夾緊了，看上去很吃力。就在這一瞬間，母雞后半身往后一墜，一個滾圓的大雞蛋就落在雞窩里了。接著，老母雞用爪子把剛下的蛋撥到肚子底下“掩護”好，生怕誰搶走似的。同時，它不斷地把身邊的草叼著往身后扔。它蹲了一會兒，覺得平安無事了，才肯輕松地離開雞窩“咯咯嗒，咯咯嗒”地唱起來。

我撿起熱乎乎的雞蛋，心想：看來雞下蛋也不容易呀!

第二則：貪吃盡職的小貓咪

8月9日 星期四 陰

我家養(yǎng)了一只可愛的小貓咪，它身穿一件黑白相間的毛衣，臉上嵌著一對金色小燈泡，晚上還發(fā)出一閃一閃的光芒，嘴角邊還站著兩個守護神。

小貓咪可貪吃了。記得有一天，媽媽買了一條魚回家，它一看見魚，就手舞腳蹈地跳起來，圍著媽媽團團轉。媽媽把魚放進冰箱里就去做別的事了，小貓咪趁機躍身跳上了桌子，用爪子撥開冰箱門，津津有味地吃起魚來。當媽媽去取魚時，發(fā)現(xiàn)魚不見了，只見小貓咪正貪婪地吃著僅剩下的一條魚尾巴了，真是讓我和媽媽哭笑不得……

但是，做為貓，小貓咪還是那么盡職盡責。它只要一看見老鼠就立刻撲上去，一天到晚不知要吃多少只老鼠呢。記得有一次，我去蘋果箱子里取蘋果，突然從箱子里竄出一只又大又肥的老鼠，把我嚇得直打哆嗦，這時該小貓咪出場了，先是閃電般地撲上去用爪子按住老鼠，發(fā)出一陣陣“嘶嘶”的聲音，把老鼠嚇得魂飛魄散，然后，又故意把老鼠放掉，沒等老鼠歪歪斜斜走幾步時，小貓咪又躍身將它攔在面前，就這樣幾個回合之后，老鼠已經毫無反抗之力，完全嚇得個半死，最后，成了小貓咪刀板上的肉，任其割舍，任其享受……這就是我家的小貓咪，一只既貪吃，又盡職的小貓咪。

第三則：觀察馬鈴薯在水中是沉還是浮

10月26日 星期二 雨

今天，老師給我們上了一堂生動有趣的實驗課，題目就是《馬鈴薯在水中是沉還是浮》。老師先給我們做了個實驗，把兩只大小不一樣的馬鈴薯分別放在兩個盛滿水的水漕里。在放之前老師先讓我們猜測哪個是沉，哪個會浮。同學們紛紛猜小的會浮，大的是沉的。結果老師做好后，發(fā)現(xiàn)正好相反。而且把它們放在同一個漕里是出現(xiàn)了兩種情況，一是都沉，另一是都浮。同學們感到很好奇。最后我們都說肯定是和水有關。老師讓我們通過實驗來證明。

老師把漕里的水分別讓我們取一些，然后放在鐵片上給酒精燈燒，結果發(fā)現(xiàn)一個水漕里的水燒了后，鐵片上有一層白色的東西，而另一個上沒有。老師還讓我們，把這白色的東西用手沾一點放在舌頭上，結果大家都叫了起來，“哦，是咸的”“老師，這是鹽”。老師對我們的回答，表示贊同，并且還表揚了我們。

通過這個實驗，我們明白了原來鹽水可以讓馬鈴薯浮起來。為了證明這個，老師接下來讓我們，自己動手做。在做的過程中，我們又發(fā)現(xiàn)，鹽不能太少，只能到達一定的濃度才能使馬鈴薯浮起來。為什么鹽水能讓它們浮起來呢?老師又給我們稱了鹽水和清水的重量，結果又發(fā)現(xiàn)鹽水重了許多，而且鹽份越多，分量越重。分量越重，它的浮力也越重。所以，馬鈴薯能夠浮起來。

第四則：觀察水蝸牛

10月18日 星期一 晴

太陽漸漸西下，像一位羞澀的少女，緩緩地走向山下，紅色的光也漸漸地溜走。吃完晚飯，我和姥姥、姥爺?shù)酱缶死褷敿掖T。

到了他家，我們受到了熱情的款待。我興致勃勃地參觀了大舅姥爺家，在大廳里我看見了一個長方形的魚缸。魚缸里面養(yǎng)著許多水草，小熱帶魚們披著一身漂亮的鱗片快樂地游著。我無意中發(fā)現(xiàn)一只帶著貝殼的動物。于是，我就把它撈了上來，原來是只小蝸牛。我想：蝸牛是生活在潮濕的土壤里的，怎么會在水里生活呢?大舅姥爺好象看透了我的心思，就對我說：“因為它是水蝸牛，所以能生活在水里。”接著又對我說：“我把燈貼在魚缸的一側，慢慢地能讓水溫發(fā)生變化?！甭犃舜缶死褷?shù)脑挘覍λ伵８信d趣了。

我仔細觀察，水蝸牛的頭部長著一對又長又細的小觸角，還有一個橢圓形的小嘴巴。背上馱著螺旋的小“房子”，“房子。

三年級觀察日記 篇3

我家有五條很可愛的小金魚，有兩條紅色和三條金色的小金魚，我分別給它們取了名字：大紅·小紅·晶晶·金寶·小金。其中我最喜歡的是晶晶，它的眼睛大大的，嘴巴動的時候，魚鰓也一動一動的很可愛。

晶晶最喜歡照鏡子，整天對魚缸看了又看，還不時搖搖尾巴，臭美一下。它還是一條調皮的小魚，有時候，它喜歡用靈巧的尾巴去撥一下水里的石頭，然后一溜煙的游走，好像跟小石頭做游戲。

魚兒吃食時非常有趣，你瞧······我最喜歡的“晶晶”小小的嘴巴對準魚食，猛地一吸，那魚食瞬間就被吞了下去?？此抢峭袒⒀实臉幼?，我真是又著急又心疼，生怕它噎著睡覺的小金魚也很可愛，他們是睜著眼睛睡覺的，睡覺時身體不動。你只要輕輕地敲一下魚缸，小金魚就會驚醒。你瞧，魚的感覺神經不比我們人類差吧！

我發(fā)現(xiàn)我家的小金魚玩耍時天真可愛，就連吃食和睡覺也特別有趣。

三年級觀察日記 篇4

觀察日記，就是把日常生活中看到的人、事、物、景等，用日記的形式真實地記下來。寫觀察日記，要記住以下三點：

一、選好觀察對象

生活是豐富多彩的，可刪察的事物可多了。可以是一種物，例如：一只動物、一棵植物或一種自然景色;也可以是一件事，如參觀一個單位，游覽一個地方，參加一次活動，觀看一場球賽等等。選好觀察對象很關鍵。

二、記下真實情況

觀察日記要突出“觀察”，記下觀察到的真實現(xiàn)象、情況和結果。譬如觀察人物，可以寫人物外貌、語言、動作等;觀察景色，可以寫景色的特點、變化等。

三、具備日記特點

首先要有日記格式，日記多以“月、日、星期和天氣，的內容為標題，譬如“8月5日星期三多云有雨”，而不是用“日記”兩個字做標題。其次要有日記“味兒”，這就是說，只寫一天(或是一天中的某一段時間)的真實情況，內容可長可短，不必為了追求完整而寫多天發(fā)生的事。

第一則：蜻蜓的眼睛

9月9日星期一晴

今天，我又到學校旁邊的那條小溪邊去玩。

溪水真清啊!清得可以看見水底的小石頭。一尾尾小魚兒，多么悠閑，它們自由自在地在水中游著。

岸邊蜻蜓可多啦!有金黃的，有青綠的，還有大紅的……蜻蜓飛來飛去，飛上飛下。

突然，我看見一只大蜻蜓停在狗尾草上。我貓著腰悄悄地走過去，右手慢慢地向它靠近。我猛地一捉，把大紅蜻蜓逮住了。

蜻蜓的眼睛好像小玻璃球，好看極了。放學了，我把它帶回家給媽媽看。媽媽說：“蜻蜓是益蟲，會吃蚊子?！?/p>

聽說蜻蜓是益蟲，我趕緊把它放了。蜻蜓飛了，飛向晴朗的天空。我祝愿它平平安安……

第二則：測量下雨

9月22日星期日雨

中午，天空中烏云密布，響過幾聲炸雷，就下起了傾盆大雨。

我站在屋里，望著窗外。屋檐上的水像小瀑布一樣往下流。我突然想起前兩天《少年報》上介紹的紅領巾小氣象員的故事……我想：也來做個試驗吧!于是，我趕快跑進廚房拿了個小搪瓷缸子，拔腿就往院子跑去。奶奶看見了，大聲喊：“明新!怎么跑去淋雨?你還不快進來!”我頑皮地說：“我做科學試驗呢!”等我回屋里一看，哎呀!渾身都淋濕了。

半個小時過去了，雨停了，我可高興了，立即把搪瓷缸子端回屋里。我用尺子一量：水深二厘米。

以后，我還要做這樣的試驗，看看哪一場的雨下得。

第三則：欣賞草坪

11月2日星期日晴

秋高氣爽，一輪紅日照耀著大地，陽光明媚，照射在人的身上暖洋洋的。

不遠處，一片綠色的草坪展現(xiàn)在我們的眼前?！拔覀兊讲萜荷先ネ嫱?”我對站在身邊的周明月說。于是，我們連蹦帶跳地朝草坪的方向奔區(qū)。

啊!多么好看的草坪呀!它像一床好大好大的被子，軟軟的、綠綠的，小腳踩在上面感覺軟綿綿的。當我彎下腰仔細看草坪時，只見一群小昆蟲正在草坪上蹦來蹦去。我問外公：“這是什么昆蟲呀?”外公看了看說：“這群昆蟲的名字叫螞蚱。”我像小貓似的悄悄地走到它們的跟前，用手輕輕地逮住一只，然后仔細觀察起它們來。

你看，它的身體是草綠色的，兩條后腿長，四只前腿短，身上還長著翅膀。不一會兒，我與周明月就捉了十五只螞蚱。我們把這些小東西放在透明的玻璃瓶里，高興地回家了。

三年級觀察日記 篇5

大蒜的生長過程

宗予澤66號

上個星期六，老師給我們布置了一項妙趣橫生的作業(yè)—─種大蒜！那天，我興奮地找來一個小花盆，又拿了一個小鏟子到樓下小區(qū)里挖了一點土，把土放進小花盆里，把土弄平整以后，我又用小鏟子挖了兩個小凹槽，然后又跑到廚房拿了兩瓣媽媽還沒有用來炒菜的大蒜，我小心翼翼地把大蒜放進小凹槽里，用土蓋起來，最后又澆了點水，就這樣大功告成了，自己動手真是太有意思了！

星期天一大早，我便激動地來到大蒜跟前，看看它有什么變化？湊近一看，它還是那個樣子，沒有發(fā)芽，所以我有點小失落。

星期一我一起床就又滿心期待地來到大蒜面前，大蒜的頭上都分別露出了一個白色的小小的芽，大約有兩毫米長。我看見了高興得手舞足蹈。

之后，我每天早晨都會來觀察它，給它澆一點水，它每天都會長高一點點。直到星期四，它的芽中間已經冒出了嫩綠的葉子，我心中很是歡喜。

星期五，我又來觀察它，看到它的葉子又長高了不少，我還特意拿尺子來量了量，大約有九厘米高了。我怕它土中的水分不夠，之后，我就隔三差五地給它澆一點水，真希望它能早一點長成我心目中的那“參天大樹”。

三年級觀察日記 篇6

1、

今天我家的小貓吃完魚后，像往常一樣去石榴樹下喝水。于是，我就悄悄的跟在它身后，偷看它是怎樣喝水的。

它先把頭伸進那個盛水用的杯子里，舌頭一舔一舔的，不一會兒，半杯水就被喝完了。于是，它就舔舔嘴唇，心滿意足地去睡覺了。(李梓銘)

2、

星期天寫完作業(yè)，我下樓去鄰居家和小貓玩，剛開始它見到我就跑后來慢慢親近我，用爪子碰碰我的手我就用手摸摸它的頭。

過了一會兒，我買了一個毛線球，我向前方拋去它立馬跑過去用前爪把毛線球踢了過來，我又跑過去，它又踢過來，就這樣，我們之間創(chuàng)造出美好的境界。（呂偉宸）

3、

中午放學后，我來到雞籠前給母雞喂水，母雞先是用喙啄一啄，同時用尖尖的舌頭舔水，然后揚起頭把水咽下去，最后搖搖頭咯咯叫，仿佛在說：“不喝了，不喝了?！笨粗鸽u喝水的樣子，我差點笑出聲來。外婆家的母雞喝水真有趣。（侯怡雯）

4、

小貓喝水可有趣了。它伸出舌頭來舔舔水，發(fā)現(xiàn)沒事，就喝起水來。它一邊喝水一邊警惕地觀察周圍有沒有危險的東西，如果有它就看看周圍有沒有樹，如果有，它就爬上去，如果沒有，它就跑到我身邊，等危險解除了，它就出來繼續(xù)喝水。(趙芳菲)

5、

爺爺告訴我，小白兔不太喜歡喝水，但是不喝水是不行的。爺爺說完就往溫開水里面加了一些打好的果汁，他把小白兔抱起來，再把水嘴放在小兔嘴巴上，擠出來點水，它可能嘗出水里面有果汁味，感到非常美味，就開始慢慢的舔起來。（張敖銘）

6、

我喂小白兔喝水時，它的耳朵豎了起來，蹦蹦跳跳的過來了，跳到水池里，邊喝水，邊梳理像雪一樣的毛，好像是一塊冰在水里面，它把嘴放進了水里，水上浮起來一些泡泡，等到它喝好后，就四處跳動，把身上的水都甩到了地上，自己又高高興興地跳陽臺上曬暖。(張洪振)

7、

有一次我發(fā)現(xiàn)小狗睡覺的時候，總是把耳朵緊貼緊貼在地上，我百思不得其解，媽媽讓我仔細觀察幾次又問問舅舅家小狗睡覺時候的情景，這時候我才恍然大悟，原來小狗把耳朵放在地上是因為聲音的作用，把耳朵貼在地上，能聽到千里之外的聲音，有利于保護自己，好使自己立馬醒過。(張峰源)

8、

小白兔愛吃蘿卜和青草，每次我把菜葉送到籠子邊時，小白兔就會連忙跳過來，從我手中叼起一片菜葉跳到籠子的一角，大口大口的吃，吃的津津有味。它們吃食物時嘴巴一鼓一鼓的，胡須一翹一翹的，那樣子和神態(tài)可愛極了。(郭卓霏)

9、

我家的小狗睡覺時非?？蓯?。它的眼睛瞇成一條線，嘴巴閉的緊緊的，耳朵貼在地上。這是為什么呢？我讓媽媽幫我上網(wǎng)查了一下，原來狗是怕獵人捉它，耳朵貼在地上就能聽到很遠地方的聲音，就連走路的聲音它也能聽到，它這種做法是在保護自己。（賈翔翎）

10、

我家的小狗喝水更有意思，它口渴的時候，我就給它盛一碗水，放到它跟前，它先圍著碗轉兩圈，好像是在找個舒服的位子，轉完后，它先把頭伸進碗里，用舌頭舔兩下水，再舔一舔嘴，好像在是嘗味道，然后才開始正式喝了，見它擺好姿勢，伸長舌頭，叭嗒叭嗒的喝起來。(白昊)

三年級觀察日記 篇7

大蒜發(fā)芽記

濮敬軒

上個星期天，范老師給我們布置了一個作業(yè)，就是種植物，并觀察植物生長。我決定種大蒜，因為大蒜特別的美味。

早上一起床，我就飛奔到樓下找到個精致的花盆，挖了一些土裝進去，接著我小心翼翼地把月牙似的白胖胖的蒜頭一個個地埋進泥土里，只露出尖尖的小腦袋，像一個個可愛的小“蒙古包”。

星期一，一放學到家，我就沖進廚房，觀察它們，可是沒發(fā)現(xiàn)一點變化。我焦急萬分地問媽媽：“媽媽！我的大蒜寶寶是不是都死啦！”媽媽哭笑不得地說：“別擔心，蒜寶寶只是忙著扎根，沒力氣發(fā)芽啦?！闭f完，拿起小鏟子，把土撥開給我看，我看見它們有很多像“胡須”一樣雪白的根相互纏繞著，有趣極啦！

星期二，我放下書包，三步并作一步沖進廚房，發(fā)現(xiàn)大蒜的頭微微發(fā)綠，遠看好似一座山頂長滿小草的小山丘。我開心極了，心想：“明天它們會給我怎樣的驚喜呢？”

星期三，我懷著激動地心情回到家，看見了它們已經通過自己的努力，像一個個小鉆頭一樣鉆了出來，可是，一個個都無精打采的，我想：“它們是不是力氣都用光了呀?！蔽亿s忙拿起水壺，給它們澆了些水，它們立馬變的精神抖擻啦！

星期四，我發(fā)現(xiàn)小苗們都長高了兩厘米，摸上去還硬硬的，像一個個碧綠的寶劍，真神奇。

星期五，蒜苗上長出了兩三片嫩綠的蒜葉，有一個長得最帶勁的，在微風地輕拂下，嫩綠的小腦袋東張張，西望望，好像在說：“哇！世界可真美麗！”

這就是我種的蒜苗，我還要繼續(xù)觀察，并且好好管理它們，讓它們長得又粗又壯。

三年級觀察日記 篇8

今天，我回奶奶家觀察了小狗，小狗可真可愛！

小狗的身子矮小，毛黃澄澄的，走起路來像一個滾動的小絨球；大大的眼睛像兩顆寶石，濕淥淥的；趴在地上睡覺時，小耳朵耷拉著，看上去像一只大懶蟲；它那條又細又短的小尾巴搖搖擺擺的，十分惹人喜愛。

小狗是人類的好朋友，這句話一點不錯。有時你只要呼喚它一聲，它立刻就會趕過來，繞著你的腿轉，然后撲到你身上，用舌頭舔你，用身子蹭你。有時你玩球時一不小心把球弄丟了，小狗就會跑過去，它的鼻子就像氣味探測器似的到處找，不一會，小狗口里就叼著球回來了。

小狗的性格也是天真可愛。有時它跟小貓打斗，我就訓斥他，無論怎樣打它罵它，它也不叫，更不會咬你，就像一個做錯事的孩子一樣老老實實地呆著。

養(yǎng)小狗真好，還能節(jié)約糧食。每當我們吃剩的飯菜倒掉了一是覺得可惜，二是污染了環(huán)境，可是有了小狗就不一樣了，它可以來吃剩菜剩飯，既環(huán)保，又充饑。它不但能幫忙看家，更像我的朋友一樣與我分享快樂。

小學三年級動物觀察日記（四）

今天早上，我去看我的小兔子。我看見它兩眼緊閉，以為它死了，后來我發(fā)現(xiàn)了它還有呼吸，才不那么大驚小怪，才知道它正在睡覺。我不想打擾它，可它卻發(fā)現(xiàn)了我，我給它一片菜葉，它就狼吞虎咽地吃起來，看來，兔子很貪吃。我想，給它點蘿卜吃吧！于是，我給小白兔很多蘿卜吃，兔子一下把全部蘿卜吃光了。我再給它吃一點菜葉，它表示吃痛苦的樣子，好像說，"我不喜歡吃菜了，我要蘿卜。"看來，兔子不但貪吃，還挑食。

籠子里有三只小兔子，一只大的黑的，好象兔媽媽，兩只小的白的，應該是兔寶寶吧。它們的耳朵又大又長，肯定能聽很遠很遠的聲音；它們的眼睛又大又紅，像一顆顆紅寶石一樣；它們的胡須又細又長，頑皮地掛在三瓣嘴的上面，走動的時候一顫一顫的，可愛極了。

我非常開心地給兔子喂草，當我把草放在兔媽媽那里時，兔寶寶就興奮地上跑下跳到媽媽那里搶食物，好像在說："媽媽，我餓了，我餓了！"。一只小兔子的兩只前腿扒住籠子的鐵絲，好像要沖破鐵籠一樣，我感覺它在向我做鬼臉。為了討好這只調皮的小兔子，我找來一棵枯草和一棵鮮嫩的綠草來喂它，象我想的一樣它真是鬼機靈啊，只吃嫩草而對枯草毫不理睬，而且搶到嫩草后就飛快地跑到籠子里邊去了，讓我看都看不清楚。我給小兔子的這一高招取名叫"無影招"，我也希望自己煉會這個無影招。

看了可愛又調皮的小兔子，我非常開心快樂，可是我想要是不只是在籠子里才能看到小動物，而是能在大自然中隨時隨地都能看到它們該多好呀！我以后要更加愛護小動物們。

三年級觀察日記 篇9

一天，我準備去朋友家的路上，看見一只可愛的小狗，我心想：“如果我也養(yǎng)一只小狗，應該會很有趣?！?/p>

過了幾天，我也養(yǎng)了一只小狗，我的小狗，毛是棕色的，眼睛是黑色的，而且還很膽小。

有一次，我們家里人都不在家，忽然下起了雷陣雨，轟隆隆，轟隆隆，小狗嚇得連忙跑到樓上，而且，還竄到床上，還把枕頭與被子都咬破了。

回答家，我見此情景，生氣極了?？粗抢X袋，好像已經知道自己做錯了。

后來，我的小狗就不膽小了，就算下大雨了，還是打雷，都不怕了。

我的小狗，改變可真快呀!

三年級觀察日記 篇10

豆芽生長記

48號謝嘉懿

上個星期，老師布置了一個作業(yè)叫：“**生長記”

放學后，我兩步三步地跑回家，找到一個玻璃杯，問媽媽要來一把綠豆，我把綠豆倒進玻璃杯里，有的延著杯壁一路滑下，有的像勇士一樣一下子跳進里面，發(fā)出：“叮叮咚咚”地聲音。我接著又倒了一杯水下去，那些綠豆時而上浮，時而下沉，不一會兒就全部沉下去了，此時的豆芽的肚子還硬邦邦的像一顆石子兒。

第二天放學，我急急忙忙地跑回家，一邊走一邊想：“綠豆是泡壞了呢？還是發(fā)芽了呢？”我回到家一看，水有點發(fā)綠了，我趕緊去換水，看的更清楚了，綠豆好像蒙生了一點點綠芽，好像又有點變胖了，成出了一點點小尾巴，像一只可愛的小蝌蚪，好玩極了，“明天綠豆會怎么樣呢？”讓我們拭目以待吧！

又過了兩天，綠豆的變化變的好大，原來的小肚子都被小尾巴給撐地高高的，像個小腦袋在看外面的世界呢！它們的生長速度跟“光速”一樣快呢！它們長的又高又細，足足有十五厘米那么高呢。

經過這次觀察，我終于知道飯桌上美味可口的豆芽是怎么樣生長的了，真是讓我大開眼界。

上面的這些是網(wǎng)網(wǎng)小編專門整理的觀察日記三年級精選19篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。